謙讓話題作文

謙讓話題作文。

寫作能夠提高個人的文字表達能力和邏輯思維能力，通過寫作我們可以更好地整理和表達自己的思維。寫作文一般要求我們寫真人真事，你還不知道怎樣寫出一篇好作文？許多時候我們言傳無法傳達分享就成了最好的選擇。

謙讓話題作文(篇1)

今天我打開《三字經》津津有味地看了起來，我看了很多，懂得了很多道理。有：“玉不琢，不成器，人不學，不知意”、“茍不教，性乃遷。教之道，貴以?！薄渲薪o我印象最深的是：“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”。

因為它讓我想起我以前的霸道，以前我和妹妹常為一些小事而爭吵。有一次，竟然為了一個瓶蓋而吵起來，我還咬了妹妹的手指，弄得大家都不開心。當時我想：要是給她我就沒了，我自己有才是最好的。媽媽教育我要大方，要學會謙讓，要是小氣的話就會沒有朋友，沒有朋友是一件非常傷心的事。這又讓我想起以前聽到的一個故事。有一個小朋友霸占了一個碰碰球，很多小朋友想和她一起玩，她不肯，后來她玩膩了，想下來，可下不來了，球粘屁股上了，直到她請朋友玩時球才下來。從此以后她再也不小氣了。這次我去旅游，有很多小朋友在一起，有很多事，我想發(fā)火，想一個人擁有時，就會想到媽媽說過的話。先忍忍，再想想，學會謙讓，慢慢地我忘掉了霸道，和小朋友玩得很開心，還交到了許多新朋友。

這些讓我懂得：謙讓是美德，分享是快樂。

謙讓話題作文(篇2)

我是家里的小太陽，是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝。在家里，每個人都讓著我。吃飯時，把最好吃的讓給我；看電視時，把黃金時段讓給我；上網時，把最好聽的歌讓給我——每一次，我都欣然接受。久而久之，我把從小學到的尊老愛幼中的尊老忘記了。但是，有一件事讓我重新學會了尊重與謙讓。

一天放學后，媽媽帶我去護國寺小吃店吃飯。我們剛進去就看見滿屋都是人。這時，我看見服務員正在收拾一張空出來的桌子。于是，我飛快地跑過去，把書包放到椅子上，隨后和媽媽去點菜了。點完菜后，我轉頭一看，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正坐在我占的位置上。我皺著眉頭，快步走過去，大聲喊道：“這是我們的位置，我的書包還在這兒呢！你沒看見嗎？”老奶奶抬起頭看了看我，又搖了搖頭，嘆了口氣，輕聲地說：“人老了沒用了。”這時，媽媽端著菜走過來，指了指旁邊剛剛空出來的一張桌子說：“咱們坐那張桌子吧！”我嘟著臉，拿起書包轉身坐到那個空位置上。當我吃飯時，媽媽小聲跟我說：“不要對老奶奶那么兇，你忘了尊老愛幼，首先是尊老嗎？要學會尊重別人，謙讓別人?！蔽覒M愧地低下頭。媽媽問我：“你現(xiàn)在知道該怎么做了嗎？”我鼓起勇氣，走到老奶奶身邊，不好意思地說：“老奶奶，對不起，剛才我做錯了?！崩夏棠烫痤^和藹地說：“沒關系，你是個好孩子。”我看見媽媽在遠處向我微笑地點點頭。我感到自豪，我學會了尊重與謙讓。

尊重與謙讓是我們中華民族傳統(tǒng)美德，我們不應顧自己利益，而丟棄美德。我們要從小事做起，學會并養(yǎng)成尊重與謙讓的習慣。

謙讓話題作文(篇3)

寬容和謙讓，是我們中華的傳統(tǒng)美德，我們作為華夏的炎黃子孫，應該認識到它的重要性。

我們應當有一顆大海般的遼闊之心——寬容。有一次，一位同學不小心弄倒了我放在桌面上的書，我見了大為不興，便狠狠地瞪了他一眼。那位同學小心地說：“對不起哈！”但我卻不領情，毫不留情地說：“借口！”也許是這句話惹怒了那位同學，我們你一句我一句地開始責怪對方，到頭來卻弄個不歡而散。如今想想自己也真是可笑，明明是一句話的事，實在不應該。那是因為我們沒有寬容和理解。人要學會有一顆海納百川的心，寬容才是最重要的。

我們還要有一個善解人意的大腦——謙讓。我們從小就讀一個故事——孔融讓梨。一天，父親帶了一盤梨子，給孩子們吃，于是叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其余按照長幼順序分給兄弟?？兹谡f：“我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。而弟弟比我小，所以我也應該讓著他。”這就是謙讓，有了謙讓，人們才會更和諧相處。

人與人之間哪里沒有摩擦？哪里沒有小矛盾？其實這些在我們生活中時常發(fā)生，而我們卻因為這些雞皮蒜毛的小事，小則粗口開罵，大則大打出手。其實事后我們再想想，其實有這個必要嗎？不就是一點芝麻小事嗎？說聲“對不起”，應聲“沒關系”有這么難嗎？其實握手相好不可以嗎？但是，實際上我們當時卻沒有想到，因為我們不夠寬容，不夠謙讓。

謙讓話題作文(篇4)

他生前是一個普通的解放軍戰(zhàn)士，曾經表示自己想要做“社會主義機器上的一顆螺絲釘”。他同時又是一個孤兒，由軍隊撫養(yǎng)成人。生前的他從小事做起，全心全意地幫助別人，他將自己的津貼捐獻給窮人，還為部隊里的戰(zhàn)友縫補襪子。他所有的思想和精神都體現(xiàn)在了一部日記上。在一次偶然的車禍中，年僅22歲的他不幸遇難。隨后，毛主席將他推向了宣傳工作的最前沿，以改變社會上的風氣。他的精神永遠將集體利益擺在個人利益的前面，他所犧牲和貢獻的不僅僅是自己的個人利益，還有自己本身。他就是雷鋒。

對于他的精神，毛澤東曾親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來提出“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志?！?/p>

謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。

中國素稱“禮儀之邦”?！岸Y”作為一種具體的行為來講，就是指人們在待人接物時的文明舉止，也就是現(xiàn)在所說的禮貌。而禮貌的本質是表示對別人的尊重和友善，這種心理需求，是超越時代的，是永存的。然而，一個人如果只懂得禮貌的形式，卻沒有謙讓之心，那么，他不會真正懂得禮貌。謙讓也是謙虛、平等的表現(xiàn)，是禮貌的重要內涵。

謙虛、禮貌包含著我們的祖先對自然文化的驕傲和自豪，是中國人之所以成為中國人的根本特征之一。自古以來，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,如“謙受益，滿招損”，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，“百尺竿頭，還要更進一步”。

春秋時期，孔子和他的學生們周游列國，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車去晉國，一個孩子在路當中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路?？鬃诱f：“你不該在路當中玩，擋住我們的車!”孩子指著地上說：“老人家，您看這是什么?”孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說：“您說，應該是城給車讓路，還是車給城讓路呢?”孔子被問住了?？鬃佑X得這孩子很懂得禮貌，便問：“你叫什么?幾歲啦?”孩子說：“我叫項橐，7歲!”孔子對學生們說：“項橐7歲懂禮，他可以做我的老師啊!”

事實上也是如此，沒有一個人能夠有驕傲的資本，因為任何一個人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說明他已經徹底精通，徹底研究全了。“生命有限，知識無窮”，任何一門學問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空。所以，誰也不能夠認為自己已經達到了最高境界就停步不前、趾高氣揚，如果是那樣的`話，必將很快被同行趕上，很快被后人超過。

愛因斯坦是二十世紀世界上最偉大的科學家之一，然而，就是像他這樣的偉人，還是在有生之年中不斷地學習、研究，活到老，學到老。有人去問愛因斯坦，說：“您可謂是物理學界空前絕后的人物了，何必還要孜孜不倦地學習呢?何不舒舒服服地休息呢?”愛因斯坦并沒有立即回答他這個問題，而是找來一支筆一張紙，在紙上畫上一個大圓和一個小圓，對那位年輕人說：“在目前的情況下，在物理學這個領域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓，然而整個物理學知識是無邊無際的，對于小圓，它的周長小，即與不知領域的接觸面小，它感受到自己未知的東西少;而大圓與外界接觸的這一周長大，所以更感到自己未知的東西多，會更加努力地去探索?！?/p>

20世紀中國作家和文化先驅之一蔡元培先生曾有過這樣一件軼事：一次倫敦舉行中國名畫展，組委會派人去南京和上海監(jiān)督選取博物院的名畫，蔡先生與林語堂都參與其事。法國漢學家伯系和自認是中國通，在巡行觀覽時滔滔不絕，不能自已。林語堂注意觀察蔡先生的表情，他不表示贊同或反對意見，只是客氣地低聲說：“是的，是的?！币荒樒降潇o的樣子。后來伯希和若有所悟，閉口不言，面有懼色。林語堂后來在談到蔡元培先生時還就伯希和一事感嘆說：“這是中國人的涵養(yǎng)反映外國人賣弄的一幅絕妙圖畫。”

謙虛，不僅應成為一種學習態(tài)度，更應該成為一種做人原則，所謂“謙謙君子，溫潤如玉”是也。在《易經》六十四卦里，再吉的卦也有不吉的爻，唯有“謙”卦六爻皆吉，這是為什么呢?《易傳?謙?彖》對此有一個精妙的闡釋：“謙，尊而光，卑而不可逾。”把“卑而不可逾”譯成一句白話，那就是：謙虛，是不可戰(zhàn)勝的。

我們每個人都要塑造一種“虛懷若谷”的品質，都要有一種“謙虛謹慎、戒驕戒躁”的精神。用我們有限的生命時間去探求更多的知識空間吧!

謙讓話題作文(篇5)

春天來得好快，悄無聲息。不知不覺，草兒綠了，花兒紅了，燕子飛回來了，柳樹發(fā)芽了，遍地的野花開得燦爛多姿，它們沐浴著春天的陽光，在春風里搖曳。

在這樣一個美好的季節(jié)，小動物們都很忙碌。山羊大叔挑上擔子，準備去東邊的菜園里播撒種子。它在小溪上面的獨木橋上走著，剛到中間。小兔蹦蹦也從東邊走來，準備去西邊采集樹葉標本。這時候，小熊貝貝也從西邊趕來，要去東邊上學。獨木橋一次只能走一個人，該怎么辦呢？

后來，蹦蹦想了想，對山羊大叔說：“山羊大叔，您是長輩，您先過橋吧！”山羊大叔笑了，走過橋，笑瞇瞇地對蹦蹦說：“蹦蹦，謝謝你?！?/p>

貝貝看見了，也讓開，對蹦蹦說：“蹦蹦，你尊敬長輩，你先過，因為你要采集許多漂亮的樹葉標本給我們看?！?/p>

蹦蹦說：“謝謝你，貝貝?！薄安豢蜌?，我們要互相謙讓。”貝貝說。最后，貝貝快樂地走過了獨木橋。yjs21.COm

朋友之間要互相謙讓，這種做法是對的。只有這樣，你才能有更多的朋友。

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謙讓作文十八篇

撰寫文章是評估語文水平的重要方法之一，寫作還可以幫助我們有效地緩解內心的焦慮和不安。為了幫助大家更好地了解關于“謙讓作文”的內容，我特地整理了一些相關應用軟件。我相信這些應用軟件會為您提供更好的工具！

謙讓作文(篇1)

陽光燦爛，坐在香氣怡人的桂花樹下，泡上一杯龍井茶，這本是一個與家人團聚一堂的好日子，可就因為一點小小的摩擦，興致一下子被澆滅了。

下午約3時許，在柳鶯賓館露天茶室，兩個堂堂男子，為了搶占一塊“風水寶地”——桂花樹下，在眾目睽睽之下，竟大打出手，周圍的人拉也拉不開，勸也勸不動，在美麗的西子湖畔，這豈不大煞風景?為了這樣一樁區(qū)區(qū)小事，雙方各退一步不就海闊天空了?又何必那樣斤斤計較呢?

人呀!要學會處處寬容與謙讓。寬容，別人占領了你認為的本應屬于你的某一事物時，你會控制住心靈的“火山”——一笑了之還是決不讓別人占到一絲一毫的便宜?換個角度來說，這個事物并非屬于你，是大家所共有的，但你非要據為己有，難道一旦別人占領了“你的地盤”，你就少塊肉不成?謙讓，《孔融讓梨》的故事家喻戶曉，如果當時大家各退一步，豈不是擁有一個“大事化小，小事化了”的美好結局?但為什么偏偏要選擇“互不相讓，兩敗俱傷”這條路呢?

擁有一顆寬容的心，學會互相謙讓，這世間的`一切自私自利的行為會在瞬間的記憶中變得如此渺小，身邊的一切事物會隨之而變得美好!

謙讓作文(篇2)

今天是二十四節(jié)氣中的驚蟄，春意盎然。

奧數課上完，我便乘公交車回家。上了公交車，車上十分得擁擠，十分得悶熱。我和大人們站在一起，擠得我喘不過氣來，車廂里熱得仿佛一個大蒸籠。心里琢磨，若是有個位置那該多好?。?/p>

這時，有一位五官并不是特別端正的叔叔拍了拍我的肩膀，對我笑瞇瞇地說：“同學，你坐?！薄爸x謝叔叔?！蔽倚睦锇邓阂凶粐D！我又瞧了瞧那位叔叔，他走路很不方便，走起路來一瘸一拐的，我連忙站起來對他說：“還是您坐吧?！彼阕讼聛?。

過了一會兒，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶對著我說：“孩子，你坐，我要下車了?！蔽议_心地說：“謝謝您！”過了兩站，那位老奶奶并沒有下車，原來老奶奶是故意讓給我坐的。我就把老奶奶叫過來對她說：“您坐，我站著就好?！崩夏棠炭戳丝次要q豫了一番才坐下。

不久，又有一位拄著拐杖的年邁的老大爺拉了拉我的手對我說“我們一起坐吧?！蔽掖蛄看蛄勘愦饝?。

火車站到了，那位叔叔說：“火車哪乘？”“您說的是火車還是動車？”“我有票?！彼麑⑵蹦昧顺鰜斫o我看。“您乘錯車了，您乘的是動車，您可以在火車站下車乘B102?！薄芭??！彼阆铝塑?。

車上有許多正常的人都并沒有讓位，為什么這些特殊的人卻讓了呢？

謙讓作文(篇3)

說謙讓

讓一得百，爭十失九。這句話意義深刻而又充滿韻味。

說起與讓相關聯(lián)的詞語謙讓、禮讓，它們的故事還不少呢？

謙讓離我們不遠。梅蘭方拜齊白石為師，齊白石指出他唱戲的毛病時，他并沒有義憤填膺，而是特別虛心的聽取了毛病。他，一代大京劇家如此謙讓，真讓人佩服的五體投地。

禮讓幸福就在身邊。古代，名人張英和他的鄰居因為房子的面積爭吵起來，張英寫了一句詩：千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。他讓三尺給鄰居家。鄰居讀到詩后也退讓三尺，就有了如今的六尺巷。無論謙讓、禮讓都是中華民族的美好傳統(tǒng)。

謙讓能看出一個人的心靈、品質、素質等修養(yǎng)。從古至今，有很多名人都用讓而成就美德！今天我們也許很少用這個字。這個字眼是那么的熟悉，那么的常見，而做到它也并不難，在生活中，我們處處都會看到需要讓的人。如：公交車上簡簡單單的讓座；在狹窄的地方走路給那些行動不便的人讓路；開車時，給新手讓路；在公共場所排隊時，給老弱病殘讓位置。生活中這些一點一滴的小事不就可以力所能及的做到讓嗎？（舉例論證，道理論證，古今對照，升華主題。）

其實，你讓給別人，別人也會記住你；不讓也會記住。給別人讓讓，自己不是也會快樂嗎？愿我們每個人都懂得讓讓的道理，生活就會變得更美好！

謙讓作文(篇4)

謙讓，是尊敬別人的表現(xiàn)。學會謙讓，對我影響很大。

記得有一天，媽媽買了幾斤葡萄，帶回家里，大家分享。那葡萄水靈靈的，就像一串串紫色的珍珠。當葡萄剛被擺上桌時，我搶先一步，拿起一個大葡萄，津津有味地吃起來，吃了一個又一個。大人們才開始吃，葡萄已剩不多。

媽媽把我拉到屋里，語重心長地對我說：“做什么事都要謙讓，如果你不做到謙讓，其他人就會認為你沒禮貌，不尊重別人。當然，你就留給他不好的印象?！蔽也环?，說：“如果什么事都謙讓，那會吃虧的?！薄霸撝t讓時才謙讓呀，比如說剛才，你就應該讓大家先吃;如果你有權利先干什么，你也不去爭，這時你就先干什么。”“哦，原來是這樣?！蔽叶?，很多事是需要謙讓的。

媽媽轉身走出去，看見葡萄吃完了，又洗了一串葡萄放在盤子里。這下我不再那么“積極”了，招呼大家：“快吃葡萄吧。”他們吃了一些后，我才開始吃。我望了媽媽一眼，媽媽笑了，我終于學會了謙讓。

以后，我處處都謙讓，對我十分有益。許多事情稍稍謙讓一下，對大家還是十分有好處的。如果全世界的人都謙讓，那世界會變得多么美好。

謙讓作文(篇5)

下戰(zhàn)書放學后，媽媽常常帶我去青少年流動中央學打乒乓球，跟著打球的技術不中斷進步，我越來越自信，也更加喜歡打乒乓球了。

一天下戰(zhàn)書，我懷著興奮的心情去打球，可是，在練球的'時候，與一個同齡的小女孩發(fā)生了爭執(zhí)，我們誰也不讓誰，媽媽吵了我，我委屈得哭了，媽媽也很氣憤，就把我?guī)Щ亓思摇?/p>

到家后，我仍是忿忿不平，一個人躺在臥室的飄窗上，悄悄地凝視著窗外，院子里沒人，只有一盞盞昏黃的路燈照在我稚嫩的小臉上。

這時，爸爸走了過來，他溫順地對我說：“孩子，你的事我都知道了，先不要傷心，聽爸爸給你講個故事吧?！蔽尹c點頭，爸爸給我講了西漢大將軍韓信年輕時忍胯下之辱的故事，爸爸說：“你想想，假如當時韓信與一般人一樣，意氣用事，他可能會因刺傷別人而被官府關押，就不會有后來的名垂千古了。他為什么能做到如斯寬收留和鎮(zhèn)靜呢，由于他襟懷胸襟弘遠的理想，才不會為身邊的小事煩惱。假如瑣屑較量繁瑣的小事，就會耽誤你去追乞降實現(xiàn)自己的理想?！蔽衣犃嘶腥淮笪?。

俗話說，“將軍額頭能跑馬，宰相肚里能撐船”，韓信就是這樣，他年輕時襟懷胸襟弘遠理想，能忍胯下之辱，終于成為了千古著名的大將軍。我也要達到他那樣的境界，不再為小事與別人爭執(zhí)，學會寬收留與謙讓，一步步地實現(xiàn)自己的理想。

謙讓作文(篇6)

2月27日，湖北省老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學發(fā)生了一起因擁擠引起的踩踏事故，造成4名學生死亡。

在血的教訓面前，我們除了反思學校的管理制度外，還應當從學校的安全教育內容上反思。我們教給了孩子許多知識，卻忽略了教會孩子學會謙讓!

謙讓是一種美德，沒有謙讓的校園和社會會怎么樣?在校園，沒了謙讓，同學之間就會在分秒之間互相擁擠，互不相讓;在車站、機場、體育場館等公共場所，沒了謙讓，大家就會互相爭搶，甚至大打出手;在公路上，沒了謙讓，有的司機就會把搶黃燈、加塞兒視為正常的事。

謙讓是一種美德，是一種教養(yǎng)、一種修養(yǎng)、一種境界，更是理解別人、尊重別人、尊重自己。

古人云：“徑路窄處，留一步與人行;滋味濃時，減三分讓人嘗?！边@樣的古訓，相信很多人都誦讀過，可又有多少學校和家長教孩子將這樣的古訓內化為實際行動?

對學校安全教育，我們也應轉換思維方式，學校在完善各項安全制度，開展技防、物防的同時，最重要的是要開展“人”防，教孩子們學會謙讓、體驗謙讓、懂得謙讓，讓孩子們享受到謙讓給自己生活帶來的快樂。

當謙讓成為一種習慣時，校園內可能就再也不會發(fā)生踩踏事故了。

謙讓作文(篇7)

謙讓-以謙讓為話題的作文

謙讓，是冬日里的一束陽光，能使饑寒交迫的人感到無比溫暖；謙讓，是沙漠里的一涌清泉，能使陷入絕境的人找到生存的希望；謙讓，是一陣和煦的春風，能使病得奄奄一息的人找到往日的生機；謙讓

一天上午，天空萬里無云，蔚藍蔚藍的，顯得特別的高，特別的美。冬冬和明明手拉著手，談笑風聲地去圖書館看書。一來到圖書館，冬冬和明明就像兩只饑餓的狼，貪婪地在一個個書架前搜索著好書。過了一會兒，他們倆碰巧來到同一個書架前，突然，他們的手都放在《豬八戒上月球》這一本書上，都準備拿。冬冬和明明對視了一眼，都異口同聲地說：我先拿的！所以，我先看！冬冬不服氣，把眼睛睜得老大，說：我先拿的！明明怒目圓瞪，一把搶過書，說：我兩只眼睛都沒有看到是你先拿的！冬冬也不讓步，二話不說，一把把在明明懷里的書搶過來。突然，嚓的一聲，書的封面被撕成了兩半。兩人都呆了，那可怎么辦？這時，管理人員看過來，明明和冬冬的頭上都冒出了黃豆般的汗滴，異口同聲地說：怎么辦？管理人員走過來說：損壞書籍要賠償的哦！小朋友，你們打算怎么賠償呢？冬冬猶豫了一會兒，說：我們明天再去買一本新回來的賠給你吧！管理人員點點頭，說：嗯！一定要守信，無論如何，也要賠一本給我們的哦！冬冬和明明都點點頭。

第二天，冬冬和明明幾經周折，終于買了一本新的《豬八戒上月球》。他們來到圖書館，低著頭，紅著臉對圖書館管理員說：阿姨，我們把書買回來了。圖書館管理員說：要謙讓！怎么能搶呢！頓了一會，圖書館管理員又繼續(xù)說：那本撕爛的書，你們就拿走吧！（日記網,）明明和冬冬相視而笑，不約而同地對對方說：這本書，你拿吧！冬冬說：還是你拿吧！你那么喜歡看！圖書館管理員微笑著說；這就對了，大家要互相謙讓！最后，明明和冬冬重歸于好了！

謙讓，是一種美德，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們都要有謙讓的精神。

謙讓作文(篇8)

今天，一早出門就為要去探望親人，但馬路上車擠車，誰也不讓誰。公交車上人擠人，誰也不肯讓一點位置出來。我們全家都坐在公交車的座位上。車上的人大聲說話，大口吃煙，弄得車里的空氣好渾濁。司機也曾多次停下車來說他們，但他們卻不聽，還仗著自己力大如牛來威脅司機。我也好不甘心讓他們這么亂來，但媽媽卻對我說：“這些人都是壞人，別理他們?！?/p>

就這樣人擠人，車擠車，一時通暢，一時堵塞。車的喇叭聲響個不停。一些人就在車里抱怨：“真是倒霉，已經堵塞了好幾個小時啦，還不通暢?！甭卣嚩荚诒г梗恍T單車的人就算他好運了，他們都騎著單車左鉆右鉆，坐在車上的人有些都自己下車走路了……

如果他們都知道謙讓那該多好!只要有一輛車肯讓一讓，給另一輛先開，慢慢地就不會堵車，人也不會有抱怨聲，更沒有這么多噪音。

謙讓是一種美德，會讓人的心靈變得更美好。

謙讓作文(篇9)

以前的我是一個十分小氣的人，如果別人和我想要同一個東西，我必定會跟他爭起來，當兩方吵得十分激烈時，必定要靠大人解圍。

直到那一次，我和表姐都想要一個可愛的蛋糕，可蛋糕只有一個。然而，爸爸媽媽卻把它分給了表姐，我十分不屑地說：“憑什么給她呀！我比她?。　卑职謰寢屨f：“你表姐可是客人，你要學會謙讓?！蔽沂植粷M意地沖到電視機前打開電視，不開心地看了起來。我原本以為表姐會吃掉那個蛋糕，可沒想到表姐竟拿著蛋糕刀把蛋糕切成了四份，她先拿了兩塊分別送給爸爸媽媽，然后小心翼翼地把蛋糕端到我面前，大方地給了我。我用眼睛瞟了一下，發(fā)現(xiàn)表姐留給自己卻是最小的，我心里慚愧極了，走到表姐的面前，真誠地說了一句：“表姐，對不起！”爸爸媽媽欣慰地說：“我們家的寶貝長大了！”

記得還有一次，那是一個萬里無云的下午，我得意洋洋地拿著媽媽新給我買的鋼筆，它穿著黑色的鎧甲，戴著銀色的帽子，我對它愛不釋手，可不好的事發(fā)生了。我的好朋友小美大叫了一聲，我嚇得一蹦三尺，突然聽到“哐當”一聲，鋼筆摔成了兩半，我那不爭氣的眼淚從我的眼里冒了出來，小美連忙過來給我道歉，我怒氣沖沖地說：“我不管，你賠?！毙∶朗治刈诹宋蛔由稀Ｎ覀儌z沉默了很久后，我想到媽媽說過：“做人一定不要小氣，要學會謙讓。想到這，我走到小美前面說：“對不起，是我自己沒拿穩(wěn)，鋼筆才掉的。”說完我們就和好如初了。

從那以后，我也變得十分大方了。同時也懂得了一個道理：做什么事一定要向孔融一樣學會謙讓，只有你真誠，大方，你就一定得到別人的認可！

謙讓作文(篇10)

表妹希望別人都讓著她，所以她總是有很多理由。

當我們一起吃零食，她吃完自己的零食后總是向我要。這時，我就說：“不行，我們的東西都是同樣多的，你已經吃完了，姐姐還沒吃呢?！倍砻媚?，她當然會說：“大的要謙讓小的，姐姐都比我大耶！”我覺得這也太不靠譜了，她難道會謙讓她的妹妹嗎？但是在大人的眼中，我還是得謙讓小的。我只好把自己的零食分了一塊給表妹，每當這時，我就看到表妹的臉上閃過一絲得意的笑容。

一次，我、妹妹、表妹還有笑笑（表妹的妹妹，才兩歲不到）一起輪流玩滑板車，每人一次玩五分鐘。我玩了五分鐘后給妹妹，妹妹玩的過程中表妹一直在催：“快點！姐姐怎么慢吞吞的呀？她都那么大了耶！”誰說我和妹妹慢的？這是規(guī)定好的時間呀！她雖然比我們小，但也不過只小一歲罷了。接下來輪到表妹玩了，她一上去就不下來了，玩了七分鐘了，仍不肯下來。笑笑很生氣，跑去追表妹。表妹卻說：“笑笑，你都不會玩，追來追去沒用的！”哎，難道大人不會幫笑笑嗎？我和妹妹，還有大人們跟她說，但她仍然說：“姐姐都比我大，笑笑還不會玩呢！”

同學來一家餐廳與我、妹妹和表妹一起吃飯。由于一排只能坐三個人，我和妹妹得坐在一起，表妹和同學石頭剪刀布，表妹輸了。可是她說：“不行，這是我的姐姐，她們很厲害的，我要和她們坐一起?！苯又?，她又說，“你比我大，你得讓著我！”我們都知道這是不對的，但是卻都無法跟她解釋，所以表妹坐到了我和妹妹旁邊。

表妹的理由我們都覺得那是不對的，但是我們卻很無奈，因為不知道如何給她解釋。

謙讓作文(篇11)

在日常生活中，我們每天都會發(fā)生很多事，有的事情平平常常；有的事情終身難忘；也有的事情讓人刻骨銘心……。我曾發(fā)生過這樣的一件事情，使我明白了謙讓是一種快樂。

一天早上，我準備乘車去姑姑家玩，上了公交車，我連忙搶了一個座位坐下，到了下一站，上來一位老奶奶，老奶奶很蒼老消瘦，好像一陣風就可以把她吹倒，這時我心里很矛盾，又想給這位老奶奶讓座，又想到如果我給這位老奶奶讓座，我不就沒座位了，到姑姑家還要坐好幾個站呢。正當我在猶豫到底給不給這位老奶奶讓座時，一陣清脆童聲使我停止了猶豫，目光也隨著看了過去，原來，一位比我還小的妹妹正起身給這位老奶奶讓座呢，看到這一幕，我的心里火辣辣的，有一種說不出的滋味，難受死了。于是，我情不自禁地站了起來，把我的座位讓給這位小妹妹，這時，我的心這才感覺到好受一點，也不知是不是為我給這位小妹妹讓座而光榮，還是我沒有給那位老奶奶讓座而害燥……

這件事雖然已經過去了，但卻讓我刻骨銘心，那位小妹妹給老奶奶讓座時的情景還時時浮現(xiàn)在我的眼前。

謙讓作文(篇12)

讓這個字極其好寫，我們也總是把這個字掛在嘴邊，但是卻很少有人能做到，在這方面，現(xiàn)在人遠遠不如古代人。

記得是在上個周末的時候，一大早就在我還沉浸在自己的美夢之時，活潑調皮的小表弟來了，把我左推右推，從溫暖的被窩中拽了出來。媽媽命令我?guī)”淼苋焚徺I他心儀已久的機器人，我只好恭敬不如從命了。

到了樂購，小表弟便向著玩具柜狂奔而去，生怕那機器人全部都賣光了。我們的運氣可真好啊，貨架上僅剩的一個機器人，正好被我們趕上了，我看著小寶的臉上喜悅的表情，心情也變得好多了，說道:“小表弟，這次我們總算沒白來吧！”可小表弟根本沒有聽見我說話，兩眼放光的看著機器人，直接趴在地上擺弄了起來，嘴里還發(fā)出模擬機器人的聲音。

就在這個時候，我們看見了一個只有三、四歲的小男孩正在放聲大哭著，鼻涕眼淚全下來了，在她身旁的大人很無奈，除了安慰，什么辦法都沒有。眼看著這個小男孩一邊大哭“我要機器人”，一邊躺倒在地上的樣子，一個驚人舉動出現(xiàn)了。小表弟竟然主動地跑過去，把自己心愛的玩具送給了那個小男孩。小男孩的臉上頓時洋溢著微笑。旁邊的大人也如釋重負，向表弟投來了感激、贊許的目光。

我想，小表弟一定收獲了更多。人與人之間，只要多謙讓一些，社會就會變得更加美好，和諧。

謙讓作文(篇13)

今天，小明興高采烈的跑回家！小明的爸爸和爺爺覺得很奇怪，便問小明：“小明你什么事這么高興呀？”小明說：“我考試得了100分，爸爸爺爺你們一定要獎勵我哦！”小明的爸爸和爺爺異口同聲地說：“考得這么好，當然得獎勵！”小明高興地說：“太好啦！太好啦！”小明的爸爸說：“不過，你下次還得考一百分?！毙∶鞔饝恕Ｐ∶髡f：“我想去餐館吃飯，還要帶上我的好朋友小軍一起去好嗎？”小明的爸爸答應了。

星期六，小明約好小軍一起去餐館吃飯。小明的爸爸有一個雞腿，小明饞的口水直流。小明的爸爸說：“您是長輩您吃?！闭f著小明的爸爸就把雞腿給了小明的爺爺。小明的爺爺說：“這雞腿應該給我的孫子吃。”小明的爺爺把雞腿給了小明。小明說：“這雞腿應該給爸爸吃?！庇谑?，小明又把雞腿讓給他的爸爸。

小明的爸爸、爺爺和小軍，都夸小明是個懂事的乖孩子。

謙讓作文(篇14)

謙讓是一種美德，是一種內心深處的修養(yǎng)，是一種良好的習慣。

“賣包子、油條、豆?jié){嘍!”“新鮮的早點!”大街上又響起熟悉的吆喝聲，打破清晨的寂靜。

不一會兒，街上的人多起來了。許多家店也開張了，可就數包子鋪人氣最高，小小的攤位前，排起大大的長龍。人群中，一位老奶奶緊緊地牽著一個小姑娘的手，慢悠悠地走到包子鋪前。她停下腳步，皺著眉頭，嘆口氣說：“唉，這么多人，也不知道能不能買到……”說著，她默默排在了隊尾。

沒過多久，只剩下五六個人排隊了。老奶奶前面就剩下一個穿綠色迷彩服的中年男人。老奶奶踮起腳尖，抬起頭向前掃了一眼，接著低下頭安撫明顯有些焦急的小姑娘：“乖囡囡，馬上就能吃到香噴噴的肉包啦，再等等啊!”“老板，給我來10個肉包!”中年男人說道。老奶奶心里咯噔一下。抬頭望去，只見老板一邊利落地裝著包子，一邊平淡地說：“肉包只有八個了，填倆菜的行不?”“那拿倆粉絲的吧!”并不很響亮的聲音，卻仿佛給老奶奶的心里丟下一顆炸彈。她的身子頓了一下，嘴角緩緩向上勾起，眼睛里卻有些歉意。她慢慢轉過身，摸了摸小姑娘的頭，語調輕軟地說：“乖囡囡，今天咱們不吃肉包子了，咱吃粉絲的好不好啊，那個粉絲可香了!”小姑娘直勾勾地盯著老板忙碌的身姿，彎彎的柳葉眉皺了起來，小嘴不自覺地噘著。好半晌，才輕輕說了聲：“嗯!”男人回過頭看了看小女孩，大大的眼睛里寫滿了失落，卻并沒有哭鬧，而是安安靜靜地牽著奶奶的手，乖乖地站著。男人回過頭，急忙招了招手，“老板，那個肉包子我要六個就行了，再來四個香菇的吧?！闭f著，男人掃了二維碼，接過老板遞來的包子，沖小女孩笑了笑，便離開了。

吃著香噴噴的肉包，小女孩的臉上綻開了一抹大大的笑。一個衣衫襤褸的乞丐縮著身子，蹲在路邊。小女孩凝視了一會兒，便把自己手中的另一個肉包放在乞丐的空碗里。陽光灑下，映在包子的褶皺上，正像一個圓圓的臉兒，對著天空，對著街道，對著新的一天，綻開微笑。

謙讓作文(篇15)

旭日升東，一聲高亢的鳴叫劃破天際，驚醒沉寂的萬物，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，播撒下無數夢想的種子，無數夢想的種子凝聚成為——中國夢！

中國夢，對于我們來說是如此偉大而又近在咫尺。它是無形的，卻有著呼吸和溫度；它是無聲的，卻又鏗鏘有力。它使我們的生命不再感到無聊、空虛、孤獨。它讓我們的生活變得充實、有意義。

人人活著都有著自己的夢想，無夢者亦為死灰。倘若一個人無夢意味著什么？失敗，死亡還是人生的謝幕？不！不！不！它將表現(xiàn)你的無能、你的懦弱和膽怯。正如司馬遷所說：“人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛?！蹦銘斢涀。鹤约旱娜松鷽]有彩排，永遠都是現(xiàn)場直播。

“中國夢”，和“夢”聯(lián)系在一起，“國”不再空洞；“我的夢”，和一個個“我”聯(lián)系在一起，“夢”不再抽象。中國夢，是一個整體，是一個又一個“我的夢”凝聚而成的整體！人，生而平等；在夢想面前，人人平等；在中國夢面前，人人都是參與者，鑄造者。把我們所有人的夢想集結起來這就是中國夢——人民之夢！

毛主席在天安門城樓上，振臂高呼“中華人民共和國成立了！”，這是中國夢的開始；鄧小平爺爺在中國的南海邊“畫了一個圈”，他為中國夢的藍圖上畫了最為濃墨重彩的一筆；當神舟5號太空飛船載著楊利偉劃破天際，飛向太空的那一刻，中國開創(chuàng)了航天事業(yè)新紀元；當劉翔以12。91秒的成績風馳電掣般的沖過終點線的時候，中國的體育事業(yè)邁向了一個新的高度……

我的夢想呢？看著城市里那些鱗次櫛比、雄偉挺拔的高樓大廈時，我就產生了當一名工程師的夢想。有那么一天，我的夢想實現(xiàn)，我畫筆下的幢幢高樓在華夏大地拔地而起！我渴望我的每一次的成功都能帶給他人無盡的快樂和安心。

我眺望空中飄揚的五星紅旗，突然覺得我多么的渺小。這面旗幟，承載著多少人的夢想，而我的夢就是那冰山一角。當我還在為自己的那一點成績洋洋得意時，我反復的告誡我自己：“中國夢，謙虛人的夢?！睘榱宋业膲?，為了中國夢，我一定會發(fā)奮，會努力！

太陽已升至當空，中國人一次又一次得譜寫了一個又一個的奇跡。追逐夢想去吧，少年！無論前方有多么的坎坷，都記得“中國夢，我的夢！”

謙讓作文(篇16)

我有一個不到一歲半的弟弟，要說我這弟弟，那就倆字：搗蛋！別看他年紀不大，壞事可沒少干，不是摔壞我的鋼筆，就是撕壞我剛寫完的作業(yè)，每次都把我氣得夠嗆?？墒牵幸患?，每當我想起，就像冬天里的一道陽光，暖暖的，那是弟弟對我的愛。

記得那天下午，爸爸從超市回來，帶回來兩大包水果和零食。我一看，有我喜歡的巧克力、薯片，還有我最喜歡的柑橘。我二話不說，剝好一個橘子就往嘴里塞。弟弟也搖搖晃晃地走過來，拿起一個蘋果放在我面前，我一時沒反應過來，他又拿起蘋果往我嘴里塞，我看看弟弟手里的蘋果，又看看自己手中的橘子，一瞬間，心情萬分復雜，呆了一會兒，我不禁抱起了弟弟，把我手中的橘子喂給他吃。

孔融讓梨，那是我幼兒園就讀過的故事，可惜我只讀了故事的內容，卻沒明白故事的道理，現(xiàn)在還要弟弟來教會我這個道理。平時我做什么事情都以自我為中心，就連搶弟弟的零食都覺得理所當然，想想就覺得羞愧萬分。

那一刻，我覺得我長大了，我不光明白了弟弟對我的愛，更明白了做人要互相謙讓，不要只想著自己，還要為別人著想。

謙讓作文(篇17)

今天是一個秋高氣爽的好天氣。在茂密的深林，小動物們都出來活動筋骨，尋找食物了。

瞧，一只穿著綠軍服的蒼蠅和一只穿著黑西服的蒼蠅搶著食物呢!綠蒼蠅和黑蒼蠅打了幾個回合，都分不出勝負。綠蒼蠅說：你等著瞧，我去找?guī)褪?黑蒼蠅說：你以為只有你有幫手!說著兩只蒼蠅都去找?guī)褪至?，不一會兒，兩方都找來了幫手了?/p>

哇!黑蒼蠅找來的幫手可真不少，有上百只穿著盔甲、排著整齊隊伍的螞蟻，有千只帶著機關槍的老鷹，還有沒想到綠蒼蠅也找來了許多幫手，有扛著大炮的小飛蟲，有拿著手槍的八哥警察先生，還有背著火箭筒的烏鴉呢。

嘟的一聲，戰(zhàn)斗開始了，綠蒼蠅說：兄弟們沖了，把他們打敗了，就會有好吃的和獎賞。黑蒼蠅聽了綠蒼蠅的說的話，也很不服氣的說：沖啊!打敗他們，我請你們吃大餐!聽了它倆說的，蟲、蒼鷹、鳥都打了起來。

當它們打的很激烈的時候，一只夜鶯向它們的戰(zhàn)斗場飛去，還唱著美妙的歌，頓時，戰(zhàn)斗停了下來，都瞪大了眼睛，慢慢地安靜了下來，聽夜鶯唱的歌。夜鶯唱完美妙的歌，便大聲的說：你們這樣的結果就是兩敗俱傷，你們一定要懂得互相謙讓.蒼蠅、蟲子、鳥聽了夜鶯說的話后，害羞的低下了頭，把武器扔了，做了好朋友!

這個故事告訴了我們，好朋友之間要互相謙讓和平相處的道理。

謙讓作文(篇18)

從古至今，時光匆匆流逝。許多事物也因此而改變，人們對謙讓的理解也大相徑庭，而謙讓也隨之變化。

古代，最早的是禪讓。從堯和舜的禪讓到漢先帝曹丕被逼的禪讓。這段過程中，禪讓也在變化。先是由強者繼位，到因禪讓而禁足，再到不禪讓就死。禪讓似乎成了一種習俗。至今，人們還保存著三讓的習慣。

現(xiàn)在，科技越來越發(fā)達，謙讓精神也越來越發(fā)達。

餐桌上也經常爆發(fā)出謙讓風波。要是有年長的或老大在也不必如此謙讓，該坐哪坐哪。但要是是一群稱兄道弟的人，情況就不容樂觀了。那些年紀稍小的站在墻角觀賽，而年紀差不多大的便在那謙讓誰坐上位。這可真是個難解決的問題。有的認定自己應該坐上位卻說我不坐，應該你來坐。如果那人半推半就地坐下，就會引起不滿，所以也會說：不不不，應該你坐才對。就這樣，一直僵持下去。到最后，誰都不想讓了，這才告一段落，該坐哪坐哪。

要是位子不夠的話便無需謙讓。人們總是在無需謙讓的時候謙讓，需要謙讓的時候不謙讓。

不管是出于哪一種謙讓都一樣，坐哪不是吃飯。站著和坐著也都是一樣吃，為什么一定要假惺惺的呢？

謙讓原來是一種美德，可有人卻虛情假意的謙讓，這不是謙讓，而是虛偽。如果是為別人著想的謙讓是謙讓，但如果只是無需謙讓的時候表現(xiàn)自己的謙讓精神，那這是虛情假意。

歉讓是一種美德，即使已物是人非，請不要玷污了這種美德。

學會謙讓作文集錦

作為學生的我們，經常需要接觸作文，作文，總的來說就是寫一篇文章。好的作文能讓你獲得更好的名次。寫好一篇作文需要注意什么？小編經過搜集和處理，為你提供學會謙讓作文，希望能對你有所幫助，請收藏。

學會謙讓作文【篇1】

今天，我讀了《托起心中的太陽》這本書里的一個故事，題目叫《不同尋常的考試》。

故事內容是這樣的。某一年，上海梅隴鎮(zhèn)廣場開展了一次“青春大使”的招聘活動，16位選手通過了前3局的“戰(zhàn)斗”，都進入了最后一輪的決賽。本輪決賽的題目是“你們認為誰能夠當選本次的青春大使？”臺上面的選手爭先恐后地夸耀自己，貶低別人，幸好主持人不斷周旋，才使局面沒有變得像當街吵架。與此相反，3個二年級小同學的表現(xiàn)卻令人刮目相看！在北京第二實驗小學的一次教學實驗上，外國教育專家出了一個題目：1個瓶子代表礦井模型，3個小球代表礦工，三位同學用手拉住球上的線繩。礦井突然進水了，水又大又急，井下的人有生命危險。在這千鈞一發(fā)之際，看誰能夠迅速地拉動手中的線繩將小球提出井外，看誰第一個逃出現(xiàn)場，脫離危險。小梅等3位同學被請上臺來，只聽小梅沉著而又不容置疑地對兩位同伴說：“快，你一他二我三！”成功了！這是多個國家多次實驗的第一次成功！

我想：小梅做得對！危險時刻應該發(fā)揚先人后己、奮不顧身的高尚風格，應該把安全留給別人，危險留給自己！小梅是我們學習的榜樣！我又想：如果司機們能夠互相謙讓，那么道路就不會堵車了！下課時，如果大家能夠有秩序地走出教室，就不會有同學被絆倒！分課外書時，如果大家都不一擁而上去搶書，那么書就不會被搶破了……

學會謙讓作文【篇2】

謙讓有時候是一種美德，因為它能給他人帶來快樂，謙讓有時候還是一種智慧，因為它可以從中得到一些啟示，所以我們要做一個有美德，有智慧的人。

星期天早晨，陽光明媚，萬里無云，陽光普照著大地，今天真是打籃球的好日子呀！于是我打開被窩，跳下床，立刻打電話約了吳明，藍藍等幾個好朋友到馬垅村的籃球場打比賽?；@球場很搶手的，我得趕快去占位置，想到這我趕快穿上衣服，隨便吃點早餐，跟媽媽說了一聲，趕緊出門了。

我和好朋友來到籃球場時，剛好也有群人到籃球場，其中有一個人對我們說：“是我們先到的，你們走開，不要妨礙我們打比賽，走開走開！”這時，洪佳欽站出來大聲說：“什么？這個籃球場時你家的?。】隙ú皇前?！所以還是你們走開吧！”這時，有個瘦瘦的男孩站了出來對大家說：“別吵了！吵有什么用？這個籃球是公共的，不分你我，我看大家一起大打好了，我們跟紅，白兩隊比賽吧！”原來吵的面紅耳赤的小朋友一下子靜了下來。

回家想想，覺得非常慚愧當時我們?yōu)槭裁床荒芨髯酝俗屢徊?，謙讓對方，有句話說得好“退一步海闊天空”。很多事情只要我們懂得謙讓，就會變得簡單了。

學會謙讓作文【篇3】

中國是禮儀之邦，自古就推崇謙讓之禮。俗話說：退一步海闊天空。關于謙讓，我深有體會。

有一次，我們去姑奶家做客。姑奶后面的大院里面有一些健身設備。有兩個我不認識的人跟我搶健身設備。他們罵人，我就跟他們倆打起來了。爸爸知道后狠狠地批評了我，說我們不懂得謙讓。

還有一次，在公交車上，有一位老人給一位抱小孩的婦女讓座，雙方互相謙讓，引來一車人的稱贊。大家心情都很愉悅。這就是謙讓的結果。

我們在生活中要學會謙讓。假如很多人爭先恐后地上汽車，結果誰也上不了。假如很多人，爭先恐后地下樓梯，結果誰也下不了。

但是謙讓要有度。君子顧本。對違反原則的事不能謙讓，否則損害自己的真正利益。對待壞人更不能謙讓。比如小偷偷東西被發(fā)現(xiàn)，就不能讓其拿走算了……

學會謙讓，讓我們受益無窮。

學會謙讓作文【篇4】

一個身懷六甲的婦女艱難的挺上車，手還牽著個五六歲的小孩。她環(huán)視了一下四周。想要找個座位，不看還好，一看仿佛車中的空氣瞬間凝固。掛在每一個人的臉上是那么的平淡，仿佛她也成為了這車上的空氣是那么地隱形。車上的大姑娘小伙依然是掛著耳塞，悠然地嚼咬著口香糖，這一切看來是那么的自然。

以上一幕上在一個電視公益廣告的畫面。雖這一幕經過導演指導，演員的演藝，但誰有敢說這樣的事情又不在真實的生活無聲的演義著呢？前不久，也在報上閱讀到這樣一篇文章：一位身患癌癥的老人拿著化療單和診斷書跪求在公交車上請求他人讓個位。短短幾行文字，卻是那么的刺眼，也深深地刺痛了我的內心：我們的社會傳統(tǒng)謙讓美德今何在？

記得從小學過孔融讓梨等等的傳統(tǒng)美德故事，在學校里老師又一次一次地告訴我們：要學會謙讓，但是轉身背后又是兩個同學為了塊橡皮檫在爭吵。試問我們如今的教育何在？

聯(lián)想身邊的種種，又不得不又提起：提倡文明禮讓，弘揚社會風尚。

車讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛；在現(xiàn)實生活中，如果我們都讓一點，那么人與人之間是真誠地關心幫助，也便不存在鄰里糾紛，群毆滋事等等阻讓社會進步的現(xiàn)象。在家庭中，可以讓出濃濃的親情；在校里，可以讓出和諧天地

學會謙讓吧！讓和諧構成新時代的風尚。讓人與人燃起一份無私的關懷，為生活多一份絢麗。

學會謙讓作文【篇5】

一天晚上，我和弟弟去打羽毛球。突然，一陣打罵聲音響起。我情不自禁的跑去看。我顧不得人群的擁擠，看見一位亂蓬蓬的頭發(fā)的中年婦女和一位青年男子互相對峙著，惡狠狠的盯著對方。還沒到一會兒那個中年婦女抄起一個蘋果對青年男子砸去。他用手一擋，然后向前往中年婦女沖去。

人群中，幾位孩子害怕的捂住了眼睛；老人們消失在人群中；幾位中學生看不下去了把頭往后轉過去；突然，人群里沖出兩個男人，黑色的皮膚顯出兇狠的光芒，手中拿著一個棍子對著中年婦女就是一打，中年婦女拼命反抗。另一個人就在砸東西。

事情的原因是這樣的：青年男子到中年婦女哪兒買五斤蘋果，結果回去一稱，發(fā)現(xiàn)少了一斤。就去和中年婦女理論，中年婦女不聽，就打起來了。

為了一斤蘋果而大打出手，見刀見血，值嗎？如果青年男子和中年婦女能互相謙讓會這樣嗎？

如果大家能夠互相謙讓這個社會，這個世界，就會變得更美好！

學會謙讓作文【篇6】

世界上從來沒有一件東西必須是你的或我的這一說法，謙讓，是一種美德，是一種深厚的涵養(yǎng)，更是一種善待他人，善待生活的境界。

什么叫謙讓呢？其實，謙讓就是謙虛、禮貌地退讓。生活中的許多事都需要有人愿意退讓，才可能發(fā)生轉機。一個人學會了謙讓，也就學會了如何禮貌待人。

我們應該怎樣謙讓呢？大家都聽說過《孔融讓梨》的故事吧，這可算得上是謙讓他人的典范了。僅有四歲的孔融深深地明白將大的梨讓給長輩，好的梨讓給兄長，把最小的梨留給自己的道理。是什么使他處處為他人著想？我想，不僅是因為他的孝心，更因為他有謙讓的品質。

正如《佛經》所說：舍得，舍得，有舍才有得。有時謙讓也會給人帶來意想不到的收獲。

清朝有個大學士名叫張英。一天，他收到家信，信上說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他幫忙打贏這場官司。張英閱后坦然一笑，揮筆寫了封回信勸家人讓出這塊地，并附詩一首：千里休書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。家里領會張英的意思后主動讓出三尺，結果鄰居感動得也讓出了三尺，于是成就了六尺巷的美名。

可見，謙讓這一美德非常重要，我們只有學會謙讓，以禮待人，才能融洽的處理好和他人之間的關系。要明白，不爭不搶之人必有大家風范。同學們，作為新世紀的少年，讓我們學會謙讓，相互謙讓，這樣我們的社會才會更加和諧，世界才會更加美好！

學會謙讓作文【篇7】

在生活中我們懂得很多的大道理，你就來聽一聽我懂得的道理吧。

那天妹妹來到我家里，可是我有心理很煩躁，可是他卻嗎么高興，他一來不就是摸摸那，點點這，他太頑皮，他想玩我的悠悠球，可是我一向哎呀！這個悠悠球可是我的寶呀！不能讓你玩，我就說：妹妹，你又不會玩，就等三年級的時候再玩吧！妹妹一聽見的頭上直冒火，他一見我不讓他玩，她就哭了，哭吧！哭吧！我偏不給你玩，哥哥過來說：軒，要給妹妹玩，我們當哥哥的要負起責任，妹妹還小，要謙讓他。你知道孔融讓梨的故事嗎？上網查一查吧！

孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑，小弟首先挑走了一個最大的，而孔融揀了一個最小的梨子說：我年紀小，應該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧。父親聽后十分驚喜，又問：那弟弟也比你小??？孔融說：因為我是哥哥，弟弟比我小，所以我也應該讓著他?？兹谧尷娴墓适拢芸靷鞅榱饲?，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。

我聽了哥哥的話，我把悠悠球給了妹妹，通過這件事我懂得了怎樣謙讓，別你年齡小的小朋友，有好東西，要給他先玩，我學會謙讓。

學會謙讓作文【篇8】

寒假里，我們一家去哈爾濱游玩。那天，我們乘坐的大巴來到了一個銀裝素裹的世界——雪鄉(xiāng)。

下了車，我們乘坐雪地摩托車來到一家游樂場。正值午餐時間，游樂場內空蕩蕩的。我們付了錢，就盡情地玩了起來。雪中飛碟載著我在雪道上飛馳旋轉，我不顧一切地歡呼尖叫，把周圍的雪震得漫天飛舞?！皟鹤樱瑏?，咱玩玩這個！”只見爸爸拖著一輛小小的雪橇車，向坡上走來。我眼睛一亮，跨上小車，握緊方向盤以最快的速度向下沖去，cool！雪舵劃過地面，激起陣陣雪花，濺得我臉上、身上盡是雪，太爽了！

我騎著小車下坡，又拉著它上坡，直玩得渾身冒汗，連頭發(fā)上的汗珠也結成了冰疙瘩，可還是百玩不厭。漸漸地，游樂場內的人多了起來，他們見我玩得那么歡，紛紛投來羨慕的目光，嘴里不停地念叨著：“這東西好玩！這東西好玩！”媽媽見這情景，用試探的口吻問：“啟航，小車只有兩輛，我們已經玩了那么久了，是不是該讓給后來的人了？”我看看手中的車，心里一百個舍不得。再看看身邊排隊的人，又覺得于心不忍。我猶豫了片刻，說：“媽，最后三回！”媽媽向我微微一笑，把小車推下滑道。一眨眼，三回就過去了。這時間簡直比吃三粒芝麻還快。

我一步三回頭地向游樂場外走去，身后傳來陣陣爽朗的歡笑，我的心中得到了莫大的滿足。謙讓是一件多么美好的事！

學會謙讓作文【篇9】

放暑假了，朵朵一家準備去野外度假。在度假前一天晚上，她們一家都在忙著準備生活用品。文具們就從書包里探出頭來，爬上書桌聊起天來。

朵朵最喜歡那個穿著粉色婚紗、梳著兩個馬尾辮的洋娃娃，這次度假也帶著她，她們兩個真是形影不離呀！橡皮說。

朵朵最喜歡的應該是戴在她脖子上的那條項鏈，那是在她七歲生日時，姑姑送給她的。朵朵只要一戴上它，就不會把它摘下來。鉛筆不甘示弱地說。

練習本搶著說道：朵朵最珍惜我們了，比如說我，當她每次寫作業(yè)時，都把字寫得端端正正，從不在我身上亂涂亂畫。

聽練習本這么一說，文具們都嘰嘰喳喳地吵成一片，像熱鬧的菜市場一般。

聽著這番吵聲，練習本大聲喊道：你們先別吵，先別吵！現(xiàn)在你們排成一隊，我點到誰，你們就依次上來說一說朵朵最珍惜誰。

聽了練習本這番話，文具們頓時安靜下來。它們有的推，有的擠，快速地排成一隊，等待練習本報到自己的名字。

刨筆卷你先上來吧。

我覺得朵朵應該最珍惜我，每次把筆刨尖之后，都會把我肚子里的垃圾清理得干干凈凈。刨筆卷是個大嗓門，一說話就把身旁的練習本吵得不耐煩。

自動鉛筆你上來說。

我覺得朵朵最珍惜我，每次用我寫完作業(yè)之后，都會把里面的短筆芯取出來，使我的身體從不會堵塞。

突然，朵朵推開房門走進來說：剛才的一切，我都聽到了。你們中的每一位我都非常珍惜，你們應該學會謙讓。

二年級:鄭嘉琪

寫謙讓的作文13篇

在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的謙讓的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫謙讓的作文 篇1

我家住在謙讓時代。謙讓時代嘛，顧名思義，就是說我們這個時代的人都很謙讓。謙讓不好嗎?你肯定要問了，現(xiàn)在就是要學會謙讓啊。本來我們也是這樣想的，可誰知這個時代的人太……謙讓了，讓我的頭都煩大了。

事件1：上次我乘公交車。就在我準備下車時，突然看見也有人要下車，入鄉(xiāng)隨俗，我就先讓他下。我不僅站在旁邊，還做了個請的姿勢，那人也說了聲“請”。沒辦法，我說：“再請。”他又說：“再再請?！蔽以僬f：“再再再請?！本瓦@樣折騰了三天三夜，我和他一起下了車才算了事。害得我吃了整整一包“金嗓子喉寶”才勉勉強強恢復了一點聲音，要不然我就成啞巴了。

事件2：這天，偶們的`語文老師和數學老師在教室門口遇在了一起，1(語文老師)說：“你先上?！薄澳阆认壬稀！睌祵W老師回應?！安?，你先……上?！?/p>

“不不，你先…………上?！弊詈筮B校長也驚動了，“誰都不上?！毙ｉL出了這個辦法。(嘿嘿，開心死我了，一個月沒有上學!)但悲哀的是，我回家上“創(chuàng)網”時發(fā)現(xiàn)，因為謙讓，每個文學社都不發(fā)文章，(把機會讓給別人)害得周周

虧本了。哼!決不能讓周周虧本!不發(fā)我發(fā)!不寫文章還不如給我一刀，我剛發(fā)了一篇作文上去，還沒審核呢，“謙讓警察”就從地下鉆了出來：“你，違反了謙讓時代第9021條規(guī)定，罰款50元人民幣!”我的零花錢那!

同志們你們還喜歡這里嗎?

寫謙讓的作文 篇2

“謙讓也是一種美德?！敝t讓不僅是一個人的一種美德；一種胸懷；一種豁達；一種無私的體現(xiàn)，而且更是一種境界。

做人的境界之高低，常常會體現(xiàn)在你處理人際關系的不同方式、方法上。有的人善于化解矛盾，境界。有的人則往往會激化矛盾。

在現(xiàn)實生活中，大家同在一個班學習，或同在一個地方生活，難免會有矛盾發(fā)生。而引發(fā)矛盾最多的，其焦點往往是利益關系。

如乘公交車讓位，攙扶老人上車等。其實，我們深省一下，人生短短幾十年，相逢也是一種緣分，我們彼此相互謙讓，留給世人一定是一種良好的口碑，良好的口碑才是人生最寶貴的財富。人與人之間相處，貴在謙和、禮讓，謙讓能折射出你做人的一種境界。

孔融讓梨是一個家喻戶曉的故事。一只梨的大小，雖然微不足道，但它對于一個四五歲的孩子來說，是難能可貴的。謙讓其實是一件很容易的事，孔融讓梨的故事，從古至今都教育人。

做人要達到一種境界，首先是道德修養(yǎng)的問題。它涉及到一個人的世界觀、人生觀、價值觀。日常工作和生活中，人與人之間難免會產生一些矛盾、誤會或爭論，這很正常，關鍵是當事雙方都應該學會克制自己，保持謙和、禮讓。

你謙讓了對方，并非表明你不行或無理，而是一種氣度！一種情操！從而折射出你做人的高尚境界。反過來，你為了自己的某種利益，動輒惡語相加，拳腳相向，這恰恰暴露出你做人的.境界不高。

一個人越是知識淵博、才華出眾、成就非凡，他的視覺往往就越高，對事物的認識就越深刻，越能謙讓他人。謙讓——是謙虛、包容的表現(xiàn)，是對對方的一種信任和尊敬。

“謙讓也是一種美德。”它能擴寬人的視野，拓寬人生之路。在人生的道路上，你心有多寬，路就有多寬。

寫謙讓的作文 篇3

古人有云：退一步海闊天空。一個讓字，讓多少人成功，走上了人生巔峰；一個讓字也讓多少人拔刀相向，追悔莫及。在我看來，讓是一種智慧人生，是智慧的做法。

家庭中要讓。夫妻之間需要忍讓和禮讓，如果不懂得讓，家庭遲早破裂，我們這些祖國未來的花朵，心靈或精神上出現(xiàn)裂痕，這將可能造成極

大的后果，好孩子會追悔莫及，而且家長更會心痛惋惜。

學習中需要讓。同學之間應該互讓，才能使班級和睦團結、班風優(yōu)良淳樸。使每個人在互讓中學習和進步，才能使班集體發(fā)揮更巨大的力量。

生活中需要讓。生活中與他人交流需要禮讓，謙讓。如果這樣，新聞中便不會出現(xiàn)因為幾元錢，人家開車慢而大打出手甚至鬧出人事的事情了。只

有生活中互相禮讓，謙讓才能讓社會更加和諧和睦，快速增長和發(fā)展，因此讓在生活中必不可少。

競爭中需要讓。在跆拳道比賽前，雙方互相鞠躬，這也是一種‘讓’。如果在比賽前，雙方罵罵咧咧，侮辱對方，這樣的話運動是不僅會失去良好的公眾形象，還會被別人貼上各種標簽，因此在競爭中也需要讓。

讓是一個人的生活智慧，懂得讓的人知道什么重要，什么不重要，從來不會失去所謂的.‘尊嚴’和‘利益’。而不懂‘讓’的人，不僅愚笨，

更會在生活中，得小失大，正是撿了芝麻丟了西瓜。例如：形象，人格，甚至生命。讓是一種精神境界，是一種智慧的處事之道，更會讓生活寬廣無垠。

讓我們學會讓，這樣世界處處是海洋，世界處處是天空，世界處處是天堂。

寫謙讓的作文 篇4

每次我坐上公交車的時候，車里除了在到站后主動的報一下現(xiàn)在我們在哪個站，還會說出一句話“請主動給老、弱、病、殘、孕主動讓座，謝謝”，這句話是一句提醒人們主動讓座的話，但真正能把這句話照做的人，真的不多。是啊，在你工作完后，疲憊不堪，好不容易擠上了公交車，搶到了位置，你還會這樣讓座嗎?答案是，不會。

這不禁讓我想到了以前的一個公益廣告：在一輛公交車上，坐著很多的`人，有一位老奶奶上車來了，按道理來說，公交車上的人應該主動給老奶奶讓座，可是公車上的人們都在互相推辭，說什么也不讓座，過了很久，終于有一個人站起來主動向老奶奶讓座。

雖說這是廣告，但是，在現(xiàn)實生活中，這樣的情況也是很多。又一次，我在車上看見了一位老奶奶，我就問了問媽媽我們要不要去讓座，可是媽媽說：“你還是小孩子，也要坐著啊，而且，我們兩個人坐一個椅子就已經夠滿的了，還拎了很多東西，會有人替我們讓的……”我聽了后，雖然還有一些不滿，但是媽媽的話不得不遵守。小時候，我總是什么事都相信媽媽。

長大了，也知道了很多事情，在公交車上，我會遵循公交車上的規(guī)則，有的時候，也會讓座。現(xiàn)在，在公交車上，越來越多的人都開始讓座了，我覺得這一點很好，人們都知道了讓座的重要，大家也開始遵守中華民族的優(yōu)良品質了。

寫謙讓的作文 篇5

謙讓是一種高貴的姿態(tài)，因此閃耀著高尚美德的光采。

在我們的日常生活中，難免會遇到一些不愉快的事情，甚至會發(fā)生糾紛。而這時，我們需要去謙讓。學會謙讓，真的很受益。如果說，我們都站在自己的立場而不考慮別人，那么這是一種自私的行為。有時，我們需要站在別人的角度想一想。因為這樣，能是我們體會到對方的感受。一個人，若總是和別人爭來爭去，只考慮自己的利益，那他永遠都體會不到謙讓的樂趣。我們只要忍一分，讓一步，就會感到那份快樂。謙讓，令你、我，都受益。

想必大家都聽過《三尺巷》這個故事，大意是說：張英的老家人與鄰居吳家在宅基的問題上發(fā)生了爭執(zhí)，兩家人宅基地都是祖上基業(yè)，時間又久遠，兩家人都不肯相讓。公說公有理，婆說婆有理雙方一直將官司打到縣衙，因兩家都是名門望族，縣官也不敢輕易了斷。于是張家人便寫了封信給遠在千里的張英，誰料張英只回了一首打油詩：千里來書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。張家看了，主動讓出三尺，吳家見了張家的行為，十分感動，便也讓出三尺來。

張英的行動不僅化解了兩家爭地基的矛盾，也促進了兩家的關系。這個故事，真應了：退一步海闊天空這句話的意思，我們需要謙讓，在適當的時候，可以退一步，讓一步。或許，這是與對方和睦相處的一個做法。兩人發(fā)生糾紛時，總要有一個人先低頭，只有這樣，才能化解矛盾。說通俗點，謙讓，便是解決問題的最好方法。

“三尺巷”作為一個文化的`新載體，其典故所包含的謙和禮讓精神實際上也是中華傳統(tǒng)文化的精神，它的“寬”不是寬在“三尺”上，而是“寬”在人們的心靈境界與和諧禮讓精神上。

歸根到底，在生活中，在日常中，我們需要謙讓。學會謙讓，真的很受益。

寫謙讓的作文 篇6

生活中每天都會發(fā)生許多大大小小的事情，有些事情就會讓我們懂得做人的道理，其中，就有這么一件小事讓我懂得了要互相謙讓。

記得那是一節(jié)英語課，我正在認認真真地聽課，忽然看見前面李毅的鉛筆盒子里有一支和我的鋼筆一模一樣的鋼筆。這下我可找到伴了，就立馬拍了一下李毅的背，他立刻轉過頭來，問道：“干嘛！”我回答道：“李毅，你把你那鋼筆拿過來看看。”他聽了，隨手拿起那支鋼筆遞給我，我接過那支筆，一試，沒墨，可李毅卻偏說有墨，便甩了一下。結果，我的衣服歪打正著的被那突如其來的墨汁留下了一個黑黑的“紀念”。我見那干凈的衣服上的污點是那么刺眼，氣就不打一處來。俗話說“好漢不吃眼前虧”，我想也沒想，就拿起自己的鋼筆，用力地甩了過去。他的衣服也遭到了和我同樣的下場。李毅一看，二話不說，又拿起了那支鋼筆，用力的甩了過來，我也不甘示弱，奮起反擊……就這樣，一來二去，那衣服上的黑色的“花朵”開得越來越多了，簡直到了慘不忍睹的.地步。到我們停下手來的時候，都不由得傻眼了，那一朵朵“邪惡的花朵”是多么揪心。我的心中很不是滋味，回家該怎么向爸爸媽媽交待呢？真是后悔啊！想想當時，我如果能懂得謙讓，就不會有這些“邪惡的花朵”了。

聽著老師嚴厲的呵斥，回家看著媽媽那費力搓衣服的樣子，我懂得了謙讓。

寫謙讓的作文 篇7

梅之所以贏得“梅花香自苦寒來”的贊嘆，是因為它對于冰雪的謙讓；荷之所以贏得“出淤泥而不染”是因為它對于污泥的謙讓；竹之所以贏得“千磨萬擊還堅勁”的美譽，是因為對于陡崖的謙讓。

要學會謙讓，謙讓是一種魅力，更是一種豁達的胸襟。謙讓是蘇東坡“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容；謙讓是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的超然；謙讓是杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的`感慨。雄鷹學會謙讓狂風驟雨，才能使它展翅高空。我們學會謙讓，胸襟會變得更加寬廣。

要學會謙讓，謙讓是一種修養(yǎng)?？v觀三國，一個英雄輩出的年代，一段撲朔迷離的歷史。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中？周瑜，一代能才。因為心胸狹窄，不能容人，導致自己吐血而死，時年三十六歲。公瑾死前還仰聲長嘆：“既生瑜，何生亮！”我想，如果當時周公瑾知道謙讓，與孔明共同伐魏，恐怕三國的歷史將要重寫。

要學會謙讓，謙讓是一種品質。我們在學會謙讓別人的同時，更要學會謙讓自己，謙讓人生。面對于生命的挫折，我們要學會謙讓，必要時，我們更要感激它。不經歷風雨怎能見彩虹。不要因為挫折而失去了對生命的熱情，不要因為挫折而失去了活下來的勇氣。學會謙讓，它將成為我們走向成功的風帆。太史公對于生命的謙讓，完成了被稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，貝多芬對于生命的謙讓，使之完成了舉世矚目的“命運交響曲”，奧斯特洛夫斯基對于生命的謙讓，完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。

謙讓生命，謙讓自然。正是因為有了它，才有“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的贊嘆；才有“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的感慨；才有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯麗。

我們要學會謙讓。謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流；謙讓不是一葉浮萍，飄搖不定；謙讓不是一束曇花，轉瞬即逝。謙讓是永恒的，正是因為這樣，世間才充滿著和諧。?

寫謙讓的作文 篇8

謙讓有時候是一種美德，因為它能給他人帶來快樂，謙讓有時候還是一種智慧，因為它可以從中得到一些啟示，所以我們要做一個有美德，有智慧的人。

星期天早晨，陽光明媚，萬里無云，陽光普照著大地，今天真是打籃球的好日子呀！于是我打開被窩，跳下床，立刻打電話約了吳明，藍藍等幾個好朋友到馬垅村的籃球場打比賽。籃球場很搶手的，我得趕快去占位置，想到這我趕快穿上衣服，隨便吃點早餐，跟媽媽說了一聲，趕緊出門了。

我和好朋友來到籃球場時，剛好也有群人到籃球場，其中有一個人對我們說：“是我們先到的，你們走開，不要妨礙我們打比賽，走開走開！”這時，洪佳欽站出來大聲說：“什么？這個籃球場時你家的啊！肯定不是?。∷赃€是你們走開吧！”這時，有個瘦瘦的男孩站了出來對大家說：“別吵了！吵有什么用？這個籃球是公共的，不分你我，我看大家一起大打好了，我們跟紅，白兩隊比賽吧！”原來吵的面紅耳赤的小朋友一下子靜了下來。

回家想想，覺得非常慚愧當時我們?yōu)槭裁床荒芨髯酝俗屢徊?，謙讓對方，有句話說得好“退一步海闊天空”。很多事情只要我們懂得謙讓，就會變得簡單了。

同學們，你們在人際交往中，是否也做到了文明謙讓呢?大家想想看：一個小小的“讓”字，就能引發(fā)那么多為人處世的'大道理。這足以說明，一個充滿文明的社會，是永遠離不開“讓”字的。請大家牢牢記?。耗阕屛易?，文明風尚!

寫謙讓的作文 篇9

春天讓給了夏天，才有了萬物的茁壯生長；夏天讓給了秋天，才有了枝頭的累累碩果；秋天讓給了冬天，才有了萬物的安靜休眠；冬天讓給了春天，才有了萬物的生機勃勃；我和弟弟也因為“讓”而更加感情深厚。

平常，即使是在周末，我也是從這個補習班出來就踏入下一個補習班，經常連午餐都是通過快餐的形式來快速解決，更遑論玩手機、看電視這么休閑的享受了！那天，我好容易有了一會兒閑暇時間，連忙央求媽媽讓我看會電視一一雖然只有20分鐘一一不到一集電視的時間，我已經心滿意足、心花怒放了！

我一溜煙地躥到電視前，打開電視，手指飛一般的在遙控器上點來點去，找到找到了自己愛看的頻道。誰知道因為我按的太快，頻道點到了后邊，我懊惱自己浪費了時間，急忙又往回返。幾秒的調電視時間簡直就像過了半小時一樣。終于，我調到了自己愛看的頻道。我長吁了一口氣，坐在沙發(fā)上全神貫注地盯著電視，津津有味地看了起來。

誰知，剛才還在那邊專注地玩著玩具的弟弟聞聲而來了?！鞍?，哥哥，你在看電視，我也要看！”他一下子飛躍到沙發(fā)上，“嘭”的`一聲悶響，不待我反應過來，他已從我手中搶走了遙控，還在我邊上又哭又鬧，“我要看《汪汪隊立大功》！我要看、我要看嗚嗚嗚”他一邊大哭，一邊大喊。我頓時心煩意亂，真恨不得給他兩巴掌。要知道，我一個月都沒看過一分鐘電視了！可看著他那淚水漣漣的臉，我又忍不住心軟了：連弟弟都照顧不好，還算什么哥哥？還是讓給他吧，誰讓我是哥哥呢？唉！我垂頭喪氣地調到了14臺一一《汪汪隊立大功》。把電視讓弟弟看，自己起身默默地幫媽媽做飯去了

其實，弟弟也有讓我的時候。有一次，爸爸興致大發(fā)地給我們烤了十幾個蜜汁雞翅，一端上桌就吸引了我們的眼球一一金色的一大盆雞翅散發(fā)著濃郁的香味！我和弟弟垂涎三尺，弟弟一邊咽著口水，一邊伸手就抓起一個喂進嘴里。轉眼間，弟弟面前的骨頭已堆成了一座小山。還剩最后三個了，媽媽拿了一個，爸爸拿了一個。哦，不，我的手剛伸出去，就只見弟弟的左手拿了一個正在啃，右手已經又從盤子里拿走了最后一個。

弟弟一邊吃一邊看了我一眼，他看到我渴望的眼神似乎心中很糾結，可以看出他超想吃。可我還沒吃呢！他咬咬牙，把頭一偏、手一伸，“哥哥，給！”他似乎生怕自己偏過頭來看到那金黃色的雞翅后會后悔。他把雞翅快速放在我面前的盤子里?！澳阏f什么？”我不可置信地問他，“你平時不是最愛吃雞翅嗎？”他最后看了那個雞翅一眼，油膩膩的嘴巴一張一合：“我也愛你呀，所以，還是讓給你吧！”聽了他的話，再看著他那油乎乎的嘴和手，我的心軟得化成了一汪溫泉。

我讓弟弟，弟弟讓我。因為“讓”，我們的家更加的溫馨；因為“讓”，我們的生活更加美好；因為“讓”，我們的世界更無限廣闊！

寫謙讓的作文 篇10

有這樣一個故事：美國拳王喬·路易在拳壇所向無敵。有一次，他和朋友一起開車出游，途中，因前方出現(xiàn)異常情況，他不得不緊急剎車。不料后面的車因尾隨太緊兩輛車有了一點輕微碰撞。后面的司機怒氣沖沖地跳下車來，嫌他剎車太急，繼而又大罵喬？路易駕駛技術有問題，并揮動雙拳，大有想把對方打個稀巴爛的架式。喬？路易自始至終除了道歉的話外再無一語，直到那個司機罵得沒趣了，揚長而去。喬？路易的朋友事后不解地問他：“那人如此無理取鬧，你為什么不好好揍他一頓？”喬？路易聽后認真地說：“如果有人侮辱了帕瓦羅蒂，帕瓦羅蒂是否應為對方高歌一曲呢？”

我被喬·路易的寬宏大量打動了。其實以他的實力，只需不重的一拳，就可以給那個蠻不講理的人一個深刻的教訓，而他并沒有這樣做，只是一個勁的`道歉，以忍讓的人格力量去感化對方。俗語有云：退一步海闊天空。能夠忍讓別人的無理舉動，實在是一種難能可貴的精神。

忍讓是一種豁達的摯愛，就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火?？梢曰瘺_突為詳和，化干戈為玉帛。忍讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你，內心也會感到不安。你以忍讓待人，自然會得到別人的理解與擁戴。忍讓還是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧靜。它不但可以改善自己與社會的關系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。忍讓實在是一門生活的學問。

當然，忍讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺，并不是面對委屈、誤解、甚至XX無動于衷。忍讓，顧全的是大局，著眼的是未來。忍讓者總是以寧靜平和的心態(tài)去感化他人的淺薄行為，以寬闊博大的胸懷去包容他人的悖理舉動，最終以無可爭議的成功來警醒世人。例如：藺相如忍讓為國家，韓信忍受胯下之辱，林肯受辱罵而不怒等等，都被世人傳為美談。

讓我們記住這樣一句話：處世讓一步為高，退步是進步的張本。

寫謙讓的作文 篇11

在一個偏僻的小山村里，有一對鄰居老李和老張，他們本來是很要好的朋友，可是，李家準備蓋房子，他們的門前有三尺寬的小路，這家很想將這三尺小路占為己有，另一家看這情況，也想將那三尺小路占居。

于是，他們就因這三尺小路，老李和老張倆家爭吵起來，甚至打起來，最后竟然將這件事情鬧到了押門，老張心想：“我兒子在皇上跟前做官，如果給我兒子寫封信，也許這場官事就會贏。”于是張老先生就給他的`兒子寫了一封關于這件事的信，讓他的兒子出面打贏這場官事。

誰知張老的兒子是個很有修養(yǎng)的人，他看完后給他的父親回信，寫到：

“千里求書為道墻，讓他三尺又何妨。

萬里長城今猶在，誰見當年秦始皇。”

張老看完信后，很慚愧就后退了幾尺，他的鄰居見了也很羞愧，也后退了幾尺。就這樣門前的三尺小路就變成了有名的六尺巷了。

這個故事寫的是清朝的一個鄰里小事，它告訴了我們一個人與人之間要恭謙相讓，鄰居之間要和睦相處的道理，古人都有這樣的美德，難道我們還不如古人?

寫謙讓的作文 篇12

謙讓，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，媽媽從小就教育我“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。我也是處處聽從媽媽的教導，對同學，對朋友謙讓有禮，為此，我在班里的人緣很好。可是，最近發(fā)生的幾件事卻讓我產生了困惑。

星期天，我的小表妹樂樂來我家做客。樂樂來之前，媽媽對我是千叮嚀萬囑咐，要我讓著妹妹，照顧好她。我自然是滿口答應。妹妹來了，沒想到她簡直就是個小“魔王”，霸占我的學習電腦和零食不說，居然還把我的暑假作業(yè)撕了折紙飛機。我要拿回暑假作業(yè)她居然還不肯。我火了，沖她大叫：“討厭鬼，還給我!”誰知這家伙居然癟了嘴哭了，媽媽聽到了，就訓斥我：“榮晟，你干嘛沖妹妹大吼大叫的，你要讓著她?！蔽野ち肆R，沮喪極了，低著頭在那里生悶氣。妹妹見了我的樣子，卻立馬破涕為笑，得意地沖我做了個鬼臉，氣得我沖她直揮拳，卻不敢打下去。唉，我真是委屈啊!晚飯過后，妹妹又來找我玩，我本來不想理她，可想想媽媽的話，再者她是客人，我只好放下書陪她下跳棋。她的技術也太菜了，不一會兒就輸了。于是她想悔棋，我不讓，她惱羞成怒，居然伸腳用力地踢了我的肚子，我疼得蜷起了身子，眼淚都出來了，媽媽看到了，搖搖頭說：“唉，榮晟啊，你怎么這么嬌氣啊，妹妹才多大啊，哪有那么大的力氣?！蹦苡卸啻罅?她簡直就是“武林高手”好不好!再用點力，估計我都要被路踢出內傷了!

周末，媽媽約了幾個好朋友出去玩。同行王阿姨的兒子盼盼也太能吃了，還沒到目的'地呢，帶的一大包零食就吃完了，他還一個勁兒地嚷餓?？蛇@里是山區(qū)，哪有食物買啊。我?guī)У氖澄锊欢?，不過還好包里還有一塊巧克力，我也餓慌了，可又不好意思一個人吃獨食。于是我拿出巧克力問盼盼：“我有塊巧克力，你吃嗎?”我心想，他肯定不好意思要，那我就分半塊給他?？烧l知，他一把奪了過來，說：“要要要!”話音剛落，巧克力就全進了他的嘴。我傻眼了!我沒說我不要啊!

我忽然覺得，這個世界已經不適合謙讓了，在班里，我?guī)湍切﹦幼髀耐瑢W值日，可時間長了，他們反而覺得那就是我的事了，我一天沒做還要怪到我頭上來;出去玩，同伴有兩個大包，我只有一個，看他太累，我習慣性地接過一個心想兩個人輪流背，可以幫他減輕一下負擔，可他卻再也不管那個包了，累得我夠嗆。唉，我好迷茫，難道這就是謙讓的代價?我是否還應該繼續(xù)謙讓下去?

寫謙讓的作文 篇13

謙讓是一種美德，是一個人素質高低的體現(xiàn)。退一步海闊天空。它可以使我們的心胸變得開闊，讓我們更具包容性，同時也讓我們的社會生活更美好。

謙讓，可以贏得他人的喜愛。我們只有具有謙讓的良好品質，才能夠更好地與他人相處，進而贏得他人的喜愛。東漢時的孔融，在他四歲時，一天，母親讓他把梨分了，于是他按長幼，使每人分得一個，而自己的卻是最小的。父親問為什么，他說：“我年紀小應吃小梨，而弟弟比我小，更應讓著他。”使父母更喜愛他，在當時廣為流傳。他的謙讓，讓所有人深思，給我們做了榜樣。假如他小時沒有謙讓的品德，長大之后怎么會這么受重用?我們應有謙讓的品德，才能贏得他人的喜愛。

謙讓，可以走得正確的道路。只有肯謙讓，才會正確得向前探索。我們敬愛的周總理，曾經三次謙讓于主席，讓主席三次東山再起，把他推到黨的重要領導崗位乃至最高領導崗位，從而化解了軍內的次次危機，保存了革命力量，最終取得了勝利。周恩來的謙讓，讓革命的道路正確地進行下去，是一種積極的協(xié)助與扶持，是一種對革命道路持續(xù)下去的重要的`謙讓。他使主席又站了起來，走了正確的探索道路，最終取得勝利。只有具有謙讓的品德，我們才能做出正確的決定。

謙讓，可以建設和諧的社會。只有我們做到謙讓，我們的社會才會更和諧。鄭州公交上，老人因讓座問題與一小伙爭吵，老人打了小伙四耳光，小伙沒還手，下車后老人猝死。另一公交行至真如西村站時，上來一位八十多歲老太太，坐在專座上的女青年不但不讓座，反而說自己是領導不好讓座。這些不謙讓的行為就在我們身邊，讓座是一個很簡單的事，為什么鬧得這么沸沸揚揚呢?這些現(xiàn)象暴露了社會的弊端，使我們的社會不和諧發(fā)展。這些人沒有傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，實在是悲哀!社會上人人謙讓一點，我們的社會就會變得和諧與溫暖。

無論在什么時候，我們都不能丟失我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，或許我們一個謙讓的行為就會避免許多事情的發(fā)生，讓我們的社會更和諧得發(fā)展與進步。謙讓是一種美德，我們應從自身做起，將這種美德發(fā)揚和傳承下去!

謙讓作文(熱門7篇)

寫作就像一位老朋友，陪伴我走過最美好的人生時光，它能夠加強我們的邏輯推理和論證能力。高質量的文章同樣能夠給讀者留下深刻的印象，您印象深刻的文章是哪一篇呢？欄目小編為大家特別整理了這篇“謙讓作文”，請不要忘記收藏哦！

謙讓作文 篇1

謙讓是生活中不可缺少的美德。但每次媽媽對我說起謙讓，我都似懂非懂。

直到今年暑假里發(fā)生了一件事，讓我真正懂了謙讓的意義。

有一天，我去少年宮上課。上了10路公交車，選好一個位子坐了下來。

剛到三茅宮站時，我發(fā)現(xiàn)一位頭發(fā)花白，臉色臘黃的老奶奶，拎著一個沉重的包上了公交車，恰好經過我身邊。

我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒有一個空位，便對老奶奶說：老奶奶您坐！

老奶奶笑著說：孩子，你坐吧。

奶奶您手腳不方便，您坐吧。

老奶奶用慈祥的手摸了摸我的頭，溫和地對我說：孩子，你真懂事！

說完，便高興地坐了下來。我心里美滋滋的。

原來謙讓也可以讓別人的臉上多一些微笑，讓社會變得更加溫暖、和諧。

謙讓作文 篇2

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，我的心頓時碎了，然后我一把奪過他的小木船。憤怒的對他說：“你干嘛把我的小木船摔壞?！比缓螅銣蕚浒阉囊菜?。他急忙說：“別別”?？梢呀浲砹耍蛭覔鋪?，抓著我的衣服說：你干嘛把我的摔壞？我說：“誰叫你把我的摔壞？我就把你的摔壞?！北阆蛩铝送律囝^，他聽了十分生氣，然后我們打了起來……

突然，我們松開來了，原來是一位叔叔把我們松開的，他看我們打的太厲害了，急忙過來把我們松開。他又對我們說：“你們干嘛打架？”“他把我的小木船摔壞了?！薄八盐业男∧敬牧恕！蔽覀?yōu)樽约罕胬怼Ｊ迨迓犃撕笳f：“你們怎么為了這件事打架呢？大家解決不了問題，應該互相道歉?！蔽覀兟牶蠓浅：蠡?。然后我們互相道歉。之后握了握手。叔叔笑了笑。第二天，我們倆合作做了倆只小木船。做完了后，我們倆相視笑了笑。我們以后都互相幫助了，沒有在大家了。

這件事告訴我們倆只要讓一下，就可以大事化小，小事化了。

謙讓作文 篇3

風狠狠地打在門外棗子樹上，打得滿地都是棗子。母親與我想去還電費，也被困在屋里，沒多少步又返回。

總算風消停了些，我和母親加快了腳步。終于來到收電費的小站，雖然太冷，但電局門外的人還不少。我和母親只好在幾米隊以外的地方等著。

天氣冷得我的靴子里全是冷氣，冷得我直打哆嗦，不斷地踩著腳，手不斷左右搓來搓去，用嘴吹出熱氣來暖手，凍得紫紅的臉才稍微有些緩和。

過了好久，終于前面只剩兩個人了，我們抑制不住有點小激動。便數著錢等著還。

我突然聽見有點腳步聲，似朝著我們走來。我回頭望了望，一位中年男子正踉踉蹌蹌地往著走來，好像腳有些問題。紛亂的頭發(fā)在風中搖晃，任憑著風吹都沒有去理會。蒼白的臉在這個黑夜里顯得格外的醒目，依稀可見眼睛里布滿這血絲。這不禁讓我對他有了別的想法。月黑風高夜，不總有什么不法分子，盜賊在肆意張狂？我習慣性地拉著母親的手向前走了走。

令我很意外的，他站了沒多久，就用手拍了一下母親的肩，另一只手里緊緊攥著一張五十元錢。能讓給我這個位子嗎，我真的必須快點付完電費。我和母親退到后邊去，他很激動地說：真是太謝謝您了，您好人會有好報的。他付完電費后，便朝著遠處走去，腳還一拐一拐的，不過很快便消失在了狂風之中。

雖然還要再挨一點寒冷，不過幫助人后的我更感到滿足。

謙讓作文 篇4

我很小的時候，就聽過“孔融讓梨”的故事，想必大家也都很熟悉?？墒沁@個故事好像并沒有影響過我，因為家里既沒有哥哥弟弟，也沒有姐姐妹妹，所以我也不用謙讓?？墒墙洑v了那件事之后，我學會了謙讓。

有一天，正好是星期日，我在家休息。小姨帶比我大一歲的姐姐到我家做客。吃完飯后，爸爸媽媽去上班，家里就剩下小姨、我和姐姐。小姨在沙發(fā)上看電視，我和姐姐便到我的臥室玩。我們做了一個游戲，是演小紅帽的故事，姐姐讓我演大灰狼，我不干，便求她跟我換一下角色，可她不講理地說：“怎么地，愿玩不玩，不玩拉倒，反正我就得當小紅帽！”我便跟她吵了起來，同時驚動了小姨，小姨來到我的臥室，問明了情況，然后就對姐姐說：“這就是你的不對，你是姐姐，應該處處謙讓妹妹一點，可你這倒好，竟和妹妹吵起來?！?/p>

我本以為姐姐會因此生氣，可沒想到一向爭強好勝的姐姐，聽了小姨的話，竟然主動開口向我道歉。這情景深深觸動了我，使我明白了謙讓的美好。

從那以后，我學會了謙讓，處處為別人著想，也得到了大家的贊賞。謙讓是善良，是寬容，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要發(fā)揚這種精神！

謙讓作文 篇5

謙讓是一種美德，讓人有滿心的愉快；謙讓是一份通行證，讓人建立起互相溝通的橋梁；謙讓是一種文化，讓人的心靈得到熏陶。

雖說謙讓是一件很簡單事情，但是很多人卻常常做不到。一旦哪里出了一件事故，比如說出了車禍，總是會發(fā)生巨大的爭吵：“嘿！你怎么開車的！紅燈了你還開！長沒長眼睛??！”“呵！我開車怎么了！你說我怎么！你明知道前面有車，還開車過來撞我！你是瞎了??！”他們就這樣一直互不相讓地吵下去，兩輛車就那么停在路中央，導致后面的車輛都不能正常行駛，最后把交警也給招過來了。他們不但把車子撞壞了，還被交警扣了分，結果兩敗俱傷。

有沒有覺得這兩個人很好笑？明明一件很小的事情，兩個人也可以私下解決的，卻鬧到這個地步。

《將相和》中的藺相如因澠池之會后，官位比廉頗高一等，廉頗十分地嫉妒，因此想找機會羞辱他，然而藺相如一直回避著他，在得知藺相如是為了國家利益而處處忍讓他時，廉頗便負荊請罪，之后兩人和好如初，一同為國效力。人們?yōu)槭裁床荒芟袼麄円粯踊ハ嘀t讓呢？

謙讓作文 篇6

清朝年間，有位姓張的宰相，鄰居吳氏欲侵占他老家的宅邊地，家人修書一封，要宰相為家中撐腰。誰知宰相回詩一首：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇?！奔胰说迷?，主動退讓三尺。吳氏聞之，受到感動也后退三尺。這便是“六尺巷”的故事。

這樣的故事時常上演。我也經歷過一次。

那天中午，陰云密布，自習課上，我和同學們都在謄抄作文。忽然，我的同桌停下筆，筆尖在草稿本上胡亂劃了幾下，原來是水筆沒墨了。她打開筆袋翻找一番，漸漸地眉頭緊鎖，臉上露出焦急的神情。顯然，她找不著備用水筆了。我正想借她一支，她朝我這兒瞟了一眼，霎時間怒目圓睜，由焦急轉為憤怒，一把奪過我手中的筆，顯得怒氣沖沖。

面對這突如其來的“襲擊”，毫無防備的我被嚇了一跳：“你，你干嘛？”

“你自己知道！這筆，是哪兒來的呀？”她質問道。

我更驚奇了：“我的呀！怎么了？”

她的眉頭擰得更緊了，簡直是一把打不開的鎖：“真是死豬不怕開水燙！你還有臉問我！”

我的臉一陣青一陣紅一陣紫一陣白，她的這些話在我腦子里繞了十八個圈后，我總算搞懂了她這樣做的原由。我冷靜下來，認真地對她說：“這筆本來就是我的！”

她緊緊地盯著我，那眼神似乎變成激光，要將我全身每個細胞都掃描一遍。這讓我感覺很不自在，我只能避開她的眼睛，她哪肯罷休，依舊惡狼似的盯著我不放：“看！你的眼神飄忽不定，分明就很緊張，做賊心虛！”

見她這樣，我思忖再糾纏下去與雙方都無益，徒然浪費時間而已，不如學雷鋒做好事，把筆讓給了她吧！她舉起手中的筆，輕蔑地朝我一笑，似乎在說：“哼，下次‘偷’筆可要細心一點兒！不要被我逮個正著?！?/p>

那譏諷的眼光讓我頗為不爽，但轉念一想：男子漢大丈夫，不應該為小事斤斤計較，想想“六尺巷”的故事，讓她三尺又何妨。我轉頭望望窗外，烏云漸漸飄散了，天空投射下幾縷陽光，我立刻釋然了。窗外，樹上的鳥兒“啾啾啾”在快樂地歌唱，好似在歌唱我的寬容大度，枝頭，綠葉與風兒婆娑起舞，仿佛也在支持我的慷慨大方……

“丁零零……”放學鈴聲奏響，同學們紛紛低頭整理書包。同桌拿起抽屜里的數學書，“啪”一支筆掉了出來！她吃了一驚，眼睛瞪得溜圓，似乎不相信眼前的一幕。她隨即打開筆袋，往里瞥了一眼，雙手不由自主地微微顫抖了一下。她哆嗦著把那支水筆遞給我：“剛才，中自修時……對不起你了！”一絲紅云飛上了她的臉頰。我忙說：“沒事兒，一場誤會嘛！不用放在心上?！拔覀冇炙仆Ｒ粯佑姓f有笑了。

看來，退一步真是海闊天空呀！

謙讓作文 篇7

每天早晨我起的都很早，每天都能看見在小區(qū)里撿垃圾的老奶奶老爺爺們，我覺得他們都很辛苦。

剛起早的幾天，我每天都能看見一位來的特別早的老奶奶，還記得那是一個風雪交加的日子，我記得那時，我來到樓下，發(fā)現(xiàn)老奶奶在撿垃圾，只見老奶奶穿著一雙棉鞋，腿上穿著特別厚的棉褲，身上穿著棉衣，老奶奶上半身伸在垃圾箱里找廢品，下半身站在垃圾箱外，這時老奶奶找到一個廢塑料瓶，老奶奶的上半身從垃圾箱里出來了，老奶奶已經滿頭白發(fā)了。她把廢瓶蓋擰下來，然后把廢料瓶踩扁，放進袋子里走了。

一會兒老奶奶又發(fā)現(xiàn)了一個超大的紙盒，是一個洗衣機外包裝。老奶奶加快了腳步跑了過去，老奶奶剛要拿走，只聽那是我放在那兒的！原來是以為老爺爺在喊。我看見老爺爺也背著袋子，我想：老爺爺和老奶奶應該是同行吧！老爺爺走過來：這個是我的！可是又沒有你在這里，沒有人能證明這是你的！老奶奶大喊，是我先發(fā)現(xiàn)的呀！算了給你了。老爺爺攤了攤手。還是給你吧！老奶奶也謙讓起來，給你吧，我不要！

我知道這個大紙殼在他們眼里就是一塊大肥肉，但是在關鍵時刻，他們還是能謙讓，這種品質值得我們去學習。

學會謙讓作文匯集

小時候我們經常寫作文，堅持寫作文可以有助于我們主動思考，獲得自信，好的作文是你好文筆的顯現(xiàn)，你在寫作文時也毫無思路嗎？小編特別從網絡上整理了學會謙讓作文匯集，希望你更多關注本網站更新。

學會謙讓作文【篇1】

達·芬奇曾對弟子說過一句話：“空心的禾穗高傲地昂頭向著天，而豐滿的禾穗低頭向著大地。前者象征驕傲，后者象征謙虛。豐富的知識讓人謙虛，稀少的知識使人自大?！边@句話，在我身上得到了應驗。

記得四年級上學期，我創(chuàng)造了數學三連冠的成績，就變得狂妄自大起來，把老師的話當做耳旁風，我行我素，自以為是。媽媽語重心長地說：“你這種學習態(tài)度，長此以往，成績也會一落千丈的!”我卻不以為然地走開了。

果不其然，到期末考試那天，我既緊張，又自責。因為我從來沒有認真復習過，考試時腦子里一片空白，以前學過的知識全都化為烏有。

發(fā)卷子的那天，我懷著忐忑不安的心情坐到了座位上。試卷上赫然醒目的分數和兩個大字：粗心!我乍一看，錯題被紅筆重重地打了個大大的“×”號，這符號深深刺痛了我的心，我沮喪萬分。

回到家，我準備接受媽媽的雷霆霹靂。可事如其反，媽媽卻心平氣和地對我說：“驕傲自滿是個可怕的陷阱，一旦掉下去就會孤立無援，而這陷阱正是我們自己親手挖掘的。所以在生活中，我們要力求上進，尋找自己的缺點并改掉，最重要的是要保持良好的心態(tài)，不要有點光榮就沾沾自喜，要勤學好問、謙虛謹慎，這樣才能進步!”媽媽的教誨是那樣親切，又是那樣深邃，我順從地點點頭。那一天，我似乎領悟了許多，也好像長大了許多。

自信過頭就是自大，驕傲自滿即是狂妄?？荚囷L波過后，我重新找回了自我，真正了解了謙虛與驕傲的區(qū)別在于：你擁有怎樣的心態(tài)去面對自己，就會有怎樣的結果回報于自己。

我要發(fā)自內心的說一句：謙虛是金!

學會謙讓作文【篇2】

中國是禮儀之邦，自古就推崇謙讓之禮。俗話說：退一步海闊天空。關于謙讓，我深有體會。

有一次，我們去姑奶家做客。姑奶后面的大院里面有一些健身設備。有兩個我不認識的人跟我搶健身設備。他們罵人，我就跟他們倆打起來了。爸爸知道后狠狠地批評了我，說我們不懂得謙讓。

還有一次，在公交車上，有一位老人給一位抱小孩的婦女讓座，雙方互相謙讓，引來一車人的稱贊。大家心情都很愉悅。這就是謙讓的結果。

我們在生活中要學會謙讓。假如很多人爭先恐后地上汽車，結果誰也上不了。假如很多人，爭先恐后地下樓梯，結果誰也下不了。

但是謙讓要有度。君子顧本。對違反原則的事不能謙讓，否則損害自己的真正利益。對待壞人更不能謙讓。比如小偷偷東西被發(fā)現(xiàn)，就不能讓其拿走算了……

學會謙讓，讓我們受益無窮。

學會謙讓作文【篇3】

我給大家講一個故事，不知你們聽說過沒有。事情是這樣的，A每天上班都在上班高峰期，B，每天和A一起到達一個路口，但每天，總是A先到達單位。為什么呢？因為B每天都給A讓道，年末，單位評選A為優(yōu)秀員工，但A也沒有忘記B，把領回來的獎金分給了B一半，兩人從此成了好朋友。讀了這個故事，你有何感觸呢？

有人說，B很善良，A也很善良；也有人說，B心地善良，為了他人犧牲自己，這是一種多么高尚的品質呀！這些回答都是正確的，但并不完整，正確的回答應該是這樣的：B為了他的同事A能早到單位，在路口謙讓了A，這樣的品質值得我們去學習。這樣的事我也經歷過一次，學校的下午到校時間比較晚，是兩點30分到校。

所以我們從家出發(fā)的時間也比較晚，但是我和幾個人每天都早早的到了學校，“門長”兩點二十分來開門，我們是為了能在“門長”開門前玩丟沙包，每天下午兩點半到校，我們兩點零五分就到了。

但有一天，情況卻大有不同。我一點五十五分從家出發(fā)，來到車站，向四周望了望，看見了一個小孩子在便道上左右徘徊，不知是在干什么，便過去問他：“你在干什么？”“我沒錢，我要坐車去上學?！薄澳悄阌梦业腻X坐車好了?！蔽译S口說了一句，他疑惑的看了看我，我把一塊錢塞在了他手里，便轉了個身，向著學校飛奔而去，二十分鐘后，終于到達了學校，看了看手表，兩點十五分了，我又風塵仆仆的趕到了教室，找到了他們幾個，玩起了丟沙包。

正是這樣，在社會中，我們要學會謙讓。只要懂得謙讓，這個世界就會更加美好，只要懂得謙讓，就不會有明爭暗斗，只要懂得謙讓，你會發(fā)現(xiàn)，謙讓一下別人，對自己也有很大的好處。

學會謙讓作文【篇4】

一個身懷六甲的婦女艱難的挺上車，手還牽著個五六歲的小孩。她環(huán)視了一下四周。想要找個座位，不看還好，一看仿佛車中的空氣瞬間凝固。掛在每一個人的臉上是那么的平淡，仿佛她也成為了這車上的空氣是那么地隱形。車上的大姑娘小伙依然是掛著耳塞，悠然地嚼咬著口香糖……，這一切看來是那么的自然。

以上一幕上在一個電視公益廣告的畫面。雖這一幕經過導演指導，演員的演藝，但誰有敢說這樣的事情又不在真實的生活無聲的演義著呢？前不久，也在報上閱讀到這樣一篇文章：一位身患癌癥的老人拿著化療單和診斷書跪求在公交車上請求他人讓個位。短短幾行文字，卻是那么的刺眼，也深深地刺痛了我的內心：我們的社會傳統(tǒng)謙讓美德今何在？

記得從小學過孔融讓梨等等的傳統(tǒng)美德故事，在學校里教師又一次一次地告訴我們：要學會謙讓，可是轉身背后又是兩個同學為了塊橡皮檫在爭吵。試問我們如今的教育何在？

車讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份禮貌；人讓人，讓出一份友愛；在現(xiàn)實生活中，如果我們都“讓”一點，那么人與人之間是真誠地關心幫忙，也便不存在鄰里糾紛，群毆滋事等等阻讓社會提高的現(xiàn)象。在家庭中，能夠讓出濃濃的親情；在校里，能夠讓出和諧天地……

學會謙讓吧！讓和諧構成新時代的風尚。讓人與人燃起一份無私的關懷，為生活多一份絢麗。

學會謙讓作文【篇5】

我不像我們班有的同學一樣還有弟弟或者妹妹，想玩什么就玩想吃什么就吃，從不需要謙讓什么?？墒亲詮哪且患且院笪冶銓W會了謙讓。

那是在一個星期天的下午，爸爸媽媽吃過飯后便去加班了。恰巧我小姨帶著我那個比我大一歲的姐姐來到了我家玩。我的小姨坐在沙發(fā)上看電視，我和我那個小姐姐玩起了游戲來。我和姐姐在臥室里，她說要玩小紅帽的故事，我立馬就答應了，可是她讓我演大灰狼，我沒有同意。

我求她跟我換一下角色，可她不講理地說：“怎么地，愿玩不玩，不玩拉倒，反正我就得當小紅帽！”我便跟她吵了起來，同時驚動了小姨，小姨來到我的臥室，問明了情況，然后就對姐姐說：“這就是你的不對，你是姐姐，應該處處謙讓妹妹一點，可你這倒好，竟和妹妹吵起來?！?/p>

我本以為姐姐會因此生氣，可沒想到一向爭強好勝的姐姐，聽了小姨的話，竟然主動開口向我道歉。這情景深深觸動了我，使我明白了謙讓的美好。

從那以后，我學會了謙讓，處處為別人著想，也得到了大家的贊賞。謙讓是善良，是寬容，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要發(fā)揚這種精神！

學會謙讓作文【篇6】

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，七年級過去了，在這整整的一年中，我學會了許多。

剛進班級時，大家都互不認識，雖然都很陌生，但是彼此之間的友誼小船都在默默的靠近，但對于我來說，這并不真實。

記得有一次，我在寫作業(yè)，翹著個二郎腿，前面的同學再教我同桌做題目，但是他不小心碰到我一下，害我的作業(yè)上劃過一條大勾，我非常氣憤。他連忙和我說對不起，我理都不理，上去就是把他作業(yè)給撕破。這時，他也生氣了，在我手上抓上一條痕跡，血液流了下來，我馬上給他一個巴掌，然后我們兩個就打了起來，旁邊的學生都急忙來阻止我們。這時，老師剛好經過，問問我們怎么回事。明白了事實的老師當著全班同學的面說我不適合在這讀書，還說我控制不了自己，我放眼望望四周，同學們都用異樣的眼光看著我，我感到很尷尬，眼眶中擠出幾大滴熱淚。后來老師把我桌子搬到

最后，告訴我再給我一次機會，看看能不能行，我默默地點點頭。

就是因為這件事，在以后，要好的同學們都漸漸離我疏遠了：原來經常無話不談的知心朋友，現(xiàn)在叫他都不理我，假裝沒聽見。我叫同學去打籃球，他們就說不去，說有事。其實我知道是因為我的習慣讓他們離我越來越遠。

所以我就開始慢慢了改變：有時同學不小心踩到我的腳，我只是說沒事，然后就走了過去，同學也感到一絲溫暖，有時同學不小心畫到了我的作業(yè)，我就說用東西粘掉就沒事了。就這樣，同學們越來越發(fā)現(xiàn)我改變了，不在像以前那樣蠻不講理，老師也發(fā)現(xiàn)我變了許多，就叫我把桌子搬回原處，讓我繼續(xù)保持下去這種狀態(tài)。

沒錯，生活就是如此，“忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空”，我們不應該因為一些小事而吵架，應該互相包容，何必要搞的心中不愉快呢，這一謙讓，這一改變，讓我成長了。

學會謙讓作文【篇7】

在我很小的時候媽媽就跟我講過孔融讓梨的故事，可是我并不理解其中的道理。在我和弟弟的相處中經常會因為一個玩具，一本書或一份小零食而爭吵，互不相讓，有時我還會哭鼻子呢，媽媽對此傷透了腦筋。昨天晚上爸爸拿回一臺很小的平板電腦送給我作禮物，我很開心，沒想到被弟弟看到了就把我的禮物搶走了，還說是他的,我著急的哭了，就跟弟弟爭搶，誰也不讓誰,后來媽媽也沒辦法，把禮物沒收了，我很傷心。

下午,媽媽讓我和弟弟看書，給了我一本小時侯讀過的孔融讓梨的故事書，我認真的看了一遍。突然我跑到媽媽面前說：“媽媽今天早上我做錯了，我應該讓著弟弟的?！眿寢屄犃撕芨吲d，覺的我長大了。

我覺得我是姐姐，對弟弟應該謙讓，而且這樣做還給弟弟做了一個榜樣。

學會謙讓作文【篇8】

我今日讀了一篇耐人尋味的文章吃虧是福。那些懂得謙讓的人，他獲得的往往比占小便宜的人多，而且還在別人面前留下了更好的印象。所以說謙讓是一種高尚的品德，是一種深厚的涵養(yǎng)。

其時，我有時也是一個愛占小便宜自私的人，在選取禮品面前，往往會去挑那個包裝最美、體形最大的禮物，但往往事與愿違，當打開包裝時才發(fā)現(xiàn)里面的物品還不及那些小巧玲瓏的禮物好。此時我想起了著名的孔融讓梨的故事。在曲阜一個大家庭，父親從集市上買回了一些梨，讓孩子們自己分，話音剛落，孩子們紛擁而上爭搶那個最大的梨，只有4歲的孔融站在一旁，待他們分完后，才慢慢拾起盆中那僅剩的小梨頭，津津有味地吃了起來。雖然當時的孔融吃了一點虧，但是他的美德傳遍了大江南北，而且獲得了更多的精神財富。

是??！謙讓是一種美德。謙讓他人，會讓你的人生多姿多彩，更會讓你贏得別人的尊重。所以說，朋友學會謙讓吧！謙讓能讓你享受生活，獲得友情，獲得財富，更能獲得逆境中伸出的援手。

浙江寧波象山實驗小學五年級:沈家毅()

學會謙讓作文【篇9】

學會謙讓

梅之所以贏得“梅花香自苦寒來”的贊嘆，是因為它對于冰雪的謙讓；荷之所以贏得“出淤泥而不染”是因為它對于污泥的謙讓；竹之所以贏得“千磨萬擊還堅勁”的美譽，是因為對于陡崖的謙讓。

要學會謙讓，謙讓是一種魅力，更是一種豁達的胸襟。謙讓是蘇東坡“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容；謙讓是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的超然；謙讓是杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感慨。雄鷹學會謙讓狂風驟雨，才能使它展翅高空。我們學會謙讓，胸襟會變得更加寬廣。

要學會謙讓，謙讓是一種修養(yǎng)?？v觀三國，一個英雄輩出的年代，一段撲朔迷離的歷史。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中？周瑜，一代能才。因為心胸狹窄，不能容人，導致自己吐血而死，時年三十六歲。公瑾死前還仰聲長嘆：“既生瑜，何生亮！”我想，如果當時周公瑾知道謙讓，與孔明共同伐魏，恐怕三國的歷史將要重寫。

要學會謙讓，謙讓是一種品質。我們在學會謙讓別人的同時，更要學會謙讓自己，謙讓人生。面對于生命的挫折，我們要學會謙讓，必要時，我們更要感激它。不經歷風雨怎能見彩虹。不要因為挫折而失去了對生命的熱情，不要因為挫折而失去了活下來的勇氣。學會謙讓，它將成為我們走向成功的風帆。太史公對于生命的謙讓，完成了被稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，貝多芬對于生命的謙讓，使之完成了舉世矚目的“命運交響曲”，奧斯特洛夫斯基對于生命的謙讓，完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。

謙讓生命，謙讓自然。正是因為有了它，才有“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的贊嘆；才有“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的感慨；才有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯麗。

我們要學會謙讓。謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流；謙讓不是一葉浮萍，飄搖不定；謙讓不是一束曇花，轉瞬即逝。謙讓是永恒的，正是因為這樣，世間才充滿著和諧。

學會謙讓

說到“謙讓”一詞，我便不由得想起偉大的無產階級革命導師列寧說過的一句話：“謙讓也是一種美?！笔前。谖覈鴥?yōu)秀的傳統(tǒng)文化中素來就以謙讓為美，以謙讓為君子風度，以謙讓為品德標準。

在今“謙讓”在一些人的心目中似乎已經不復存在，他們忘掉自己身處在一個素有禮儀之邦的國家。整天的爾虞我詐、鉤心斗角早已將謙讓棄之門外。

正因為謙讓之禮在一些人的心目中不復存在，所以我現(xiàn)在要在此大力呼吁：“謙讓也是一種美?！毕胂肟?，在我國五千年的歷出現(xiàn)了多少以謙讓之美而流芳百世的名人。如清朝大學士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話；當今我國著名數學家華羅庚提攜自己的弟子陳景潤，讓陳景潤奪得了數學界的桂冠……記得有位名人說過：“謙讓即是對自己人格的詮釋，更是對他人的尊重和理解?！痹谖覀兊娜松锌赡軙碛性S多成就，占據許多風光，但不管在什么時候，我們都應該不要忘掉一種好的品質——謙讓。

謙讓是一種美，它是我們走向成功的臺階，它是我們在為人處事方面的潤滑油，它是我們遭遇挫折時的推進器。謙讓他人，會讓你的人生多姿多彩，更會讓你贏得了別人的尊重。記得“送人玫瑰，手有余香”這成語嗎？謙讓他人，自己也能收獲很多的。

面對復雜多變的社會，你是否動搖過自己的謙讓之心。無論有沒有，你都要記住謙讓并不等于懦弱，它給予我們的是公平公正的。你謙讓他人，他人也會謙讓于你。

上帝是公平的，他沒有賦予你金錢、智慧，但他給予了你走向它們的臺階，那就是謙讓。用你的謙讓之心換回每一次的成功，用你的謙讓之心去創(chuàng)造未來，去改變自己，去獲得上帝所沒有給予你的東西，去找回以前丟失的東西。

人若謙讓，得到的是友情，是財富，更是逆境中伸出的援手。所以朋友，請你找回你那謙讓之心，永遠不要拋棄它，不要懷疑它……

朋友，請記住，謙讓也是一種美。

學會謙讓

放暑假了，朵朵一家準備去野外度假。在度假前一天晚上，她們一家都在忙著準備生活用品。文具們就從書包里探出頭來，爬上書桌聊起天來。

“朵朵最喜歡那個穿著粉色婚紗、梳著兩個馬尾辮的洋娃娃，這次度假也帶著她，她們兩個真是形影不離呀！”橡皮說。

“朵朵最喜歡的應該是戴在她脖子上的那條項鏈，那是在她七歲生日時，姑姑送給她的。朵朵只要一戴上它，就不會把它摘下來。”鉛筆不甘示弱地說。

練習本搶著說道：“朵朵最珍惜我們了，比如說我，當她每次寫作業(yè)時，都把字寫得端端正正，從不在我身上亂涂亂畫?！?/p>

聽練習本這么一說，文具們都嘰嘰喳喳地吵成一片，像熱鬧的菜市場一般。

聽著這番吵聲，練習本大聲喊道：“你們先別吵，先別吵！現(xiàn)在你們排成一隊，我點到誰，你們就依次上來說一說朵朵最珍惜誰。”

聽了練習本這番話，文具們頓時安靜下來。它們有的推，有的擠，快速地排成一隊，等待練習本報到自己的名字。

“刨筆卷你先上來吧?！?/p>

“我覺得朵朵應該最珍惜我，每次把筆刨尖之后，都會把我肚子里的‘垃圾’清理得干干凈凈?！迸俟P卷是個大嗓門，一說話就把身旁的練習本吵得不耐煩。

“自動鉛筆你上來說。”

“我覺得朵朵最珍惜我，每次用我寫完作業(yè)之后，都會把里面的短筆芯取出來，使我的身體從不會堵塞。”

突然，朵朵推開房門走進來說：“剛才的一切，我都聽到了。你們中的每一位我都非常珍惜，你們應該學會謙讓?！?/p>

學會謙讓作文【篇10】

謙讓就是互相退一步，互相諒解，互相體諒。

在中國千百年來流傳的一個道德教育故事——《孔融讓梨》，寫出了年僅4歲的弟弟把大梨讓給了哥哥，把小的留給了自己，這個故事教育人們凡事應該懂得謙讓的禮儀。在藺相如這一文中，以體諒的胸懷諒解了廉頗廉大將軍，廉頗將軍也已負荊請罪的方式來到了藺相如的家門口，后來，便和好了。在《論語》中，曹操說過“寧可人負我，不可我負人?！笔前?年僅4歲的弟弟讓給了哥哥，不是謙讓嗎?

記得在我讀小學三年級的時候，我在回家的途中，看見了有兩個男士騎著自行車，一個逆行，一個直行，但那條小路只能通過一輛自行車。但他們兩個誰都不讓，他吵一句，他說一句，聽得令人頭疼。過了一會兒，兩個人吵得更加激烈了，你踢一下，我打一拳，兩個人始終不肯退一步。我走上前去，對他們說：“叔叔們，別吵了，退一步海闊天空嘛!別吵了!”過了一會兒，他們聊了一下，決定逆行者退步，就這樣，這個問題解決了。

時光流去，我們也長大了不少。轉眼間，我就讀六年級了，多快啊!在這些年里，有許許多多謙讓的事兒，其中有一件事兒令我記憶猶新。那是個晴朗的天氣，我們小區(qū)舉行了一個比賽，每棟派一個代表來比賽，我和五樓的圓圓是好朋友，她的手工與我不分上下，所以很難選。這次比賽也一樣，但只能派一個代表去參賽，我們沒辦法，只好自己先比賽。我準備了一張紙，剪了一個栩栩如生的馬，寓意馬年吉祥?！坝^眾們”看后，連連叫好。圓圓也不甘落后，剪了個蛇，那蛇簡直令人難以忘懷。后來，“評委們”左思右想，抓耳撓腮，最終還是得不到一個結果。后來，我對他們講：“圓圓剪得蛇栩栩如生，看后令人難以忘懷，我的呢，平凡乏味。我選擇退出?！眻A圓聽后大吃一驚。我走下舞臺，這時的我早已把眼淚打濕了眼眶。這時一位年過花甲的老人已經把“組長”叫來了，組長了解了一切后，說：“嚴詩穎同學具有謙讓之心，令我感動不已，所以這回我把名額提升為兩個，你們兩個加油哦!好好努力哦!別讓我失望了!”我們倆點了點頭，我已經把眼淚擦干了。我們倆互看了一下，緊緊地擁抱在了一起。

是啊，謙讓是團結友愛的表現(xiàn)。我們要時時牢記謙讓，處處發(fā)揚謙讓，讓社會和諧之花常開。

學會謙讓作文【篇11】

晚上洗腳的時候，爸爸先坐在了藍色的小椅子上。這個小椅子有后背，靠上去很舒服，平時總是我坐的。當我從臥室出來時，發(fā)現(xiàn)我已經坐不到了，心里很難受。我站在一旁，一心想坐這個椅子。爸爸說：“誰叫你不早點出來的？”我傷心地大叫：“我非要坐這個小椅子不可！”我一邊喊叫，一邊用手去拽小椅子。爸爸并沒有讓我坐，我還是想坐。爸爸生氣地說：“我就不能坐一次嗎？”我傷心得已經流下了眼淚。我一邊哭一邊求救媽媽：“媽媽，爸爸今天不給我坐藍色小椅子?！眿寢屢舱f：“誰叫你不早點出來洗腳呢？今天就讓爸爸坐吧?！蔽覜]辦法，只好給爸爸坐了，但是我很不服氣。

我把腳放進熱水盆里，爸爸問我：“《三字經》里的孔融四歲能干什么？”我說：“能讓梨?！卑职终f：“我來給你講個故事吧，就叫《孔融讓梨》”聽了這個故事，我明白了有好東西要讓大家分享，還要學會謙讓。爸爸后來夸我：“會謙讓的孩子才是有教養(yǎng)的。”現(xiàn)在，我不傷心了。

謙讓的作文經典十三篇

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謙讓的作文 篇1

青青草原是一個非常美麗的地方。那里有像綠毯似的草地，有茂密的樹林，還有清清的小河。那里還生活著很多很多的小動物，小羊郭郭和小羊沖沖也生活在這里。小羊郭郭住在青青草原的東邊，小羊沖沖住在青青草原的西邊。

一天，小羊郭郭想過獨木橋到西邊吃青草，小羊沖沖想過獨木橋到東邊買氣球。他們倆走呀走，不一會兒，都來到了獨木橋上。小羊郭郭氣勢洶洶地說：“快讓開！是我先來的！讓我先過去！”小羊沖沖不甘示弱地說：“小東西，是我先來的，讓我先過去！”小羊郭郭扯著嗓子喊：“我先過去?！毙⊙驔_沖也扯著嗓子喊：“讓我先過去?！?/p>

就這樣，小羊沖沖和小羊郭郭你不讓我，我不讓你，你推我一下，我推你一下，越吵越兇，打了起來。最后“撲通”“撲通”掉進了河里。

老山羊看見了，連忙把小羊沖沖和小羊郭郭救了上來。老山羊語重心長地說我：“只有謙讓的人，才能過獨木橋。”他們倆聽了，羞愧地低下了頭。

謙讓的作文 篇2

謙讓，它像一顆顆閃耀的星星，指引我們前進的方向；謙讓，它像三月里的春風，讓我們的心里感到溫暖。曾經有一件事情，讓我感受到了謙讓的溫暖。

記得那是在一個星期六的中午，剛吃完飯，我就聽見敲門聲。我一開門，就看見了我的妹妹。耶！我終于有伴玩了，剛才吃飯的時候我都在想，你今天來不來找我一起玩，想完這一句話，你就來了，真巧！真不愧是好姐妹，心連心啊！對了，快點進來，我陪你玩玩具！

妹妹也高興地說：好呀！走，我們去玩！

我們倆來到房間，我拿出我最喜歡的玩具，那就是拼圖。

?。槭裁从滞嫫磮D呀！每次玩拼圖，我都只是看著你玩。姐姐，我不喜歡玩這個呀！妹妹歪著腦袋，撇著嘴說道。

好妹妹，和我玩一次，我就不玩拼圖了，我就和你玩你喜歡的玩具，好嗎？妹妹點了點頭。于是，我便把拼圖一塊一塊地拼著。耶！拼好了！終于可以再拼下一張了?？墒牵艺郎蕚淦聪乱粡埖臅r候，妹妹突然對我說：你不是說好只拼一次嗎？怎么又準備拼了。我聽了妹妹的話，不好意思地說：好，好，好！我把這個收起來就陪你玩。我嘴上這么說，其作文實，我的心里一萬個舍不得。我才拼了一幅圖呢，后面還有二幅拼圖，它們拼出來是什么圖案，我多么想知道??！我難道就這么放棄嗎？我真能忍心把它收起來嗎？可是，如果不收起來，我怎么跟妹妹解釋。她都讓我一次了，我是姐姐，再不讓著她，我好意思嗎？

我忍住心中的不舍，把拼圖收起來，擠出微笑：好！姐姐陪你玩！

妹妹高興極了，拍著手跳了起來。于是，我便又把她最喜歡的玩具拿出來，開始和她一起玩。

我和妹妹用橡皮泥放在蛋糕模子里做蛋糕模型，很快，她做的蛋糕做完了。我看著眼前這些蛋糕，蛋糕美極了！上面有一些蠟燭，粉色的蠟燭閃著光芒，還有巧克力的餅干，厚厚的，似乎還散發(fā)著香味，看著讓人流口水！妹妹高興極了，臉上的笑容像一朵漂亮的花，燦爛極了！嘴巴也是的，像石榴一樣，樂開了花。

我又看到了那些拼圖，雖然，拼圖能給我?guī)砜鞓?，但那是一個人的快樂，現(xiàn)在，我和妹妹共同享受的快樂，遠勝于拼拼圖的快樂啊！

??！我對妹妹的謙讓，不就是妹妹對我的謙讓嗎？這謙讓的感覺，像閃耀的星星，指引前進的道路，像三月的春風，讓我感到溫暖，我永遠難忘！

謙讓的作文 篇3

“吱吱吱”一陣陣煩人的蟬鳴，在我耳邊不停地叫著，我坐在窗邊，呆呆地看著窗外池中的荷花，“出淤泥而不染”我在心里默念到。荷花，高尚的植物，在別的花都競相開放時，他總是埋在土里，讓他們開著，在它旺盛的季節(jié)里，它總能讓人看到他那美麗的身姿。

那年五一，我和爸媽去鎮(zhèn)江看音樂會，回來時，我們坐了公交，車上黑壓壓一片，也不知怎么地，車子前面就吵了起來，越吵越厲害，周圍的人都在勸阻。

后來才知道，是位小朋友不小心碰了別人一下，吵了起來，他的媽媽也說了對不起，可是，被碰的人還在爭論，批評了小孩。他的媽媽很生氣，起先是吵，越吵越激烈，接著拳頭也隨著而來，男的打頭，女的揪頭發(fā)，連孩子都嚇得哭了起來。只聽到他們邊打邊吵：“誰叫你家孩子打我的，不打死你算對你好?！薄拔也徽f了對不起嗎，你還在那兒羅嗦，何必呢！”他們的動靜太大，嚇得司機都不敢開車了，于是停下來讓警察解決。

到了家，我想，不就是碰了一下嗎，人家也道了歉，何必再喋喋不休呢，本來一聲對不起就能解決的事，這幾個斤斤計較的人卻把事鬧得如此之大！他們，都有一個共同點，就是不會謙讓，退一步海闊天空，如果他們都讓一步，那么，事情就能解決。

又一年夏天，我跑到后院的池塘中，荷花比去年開得更加旺盛，粉紅粉紅，還有著荷葉的襯托。我嘆了一口氣，想到自己遇到的奇葩事情，還不如這謙讓的荷花！

謙讓的作文 篇4

近日學校食堂夜宵精品“咖喱餅”又重返江湖。聞之，吾等吃貨皆仰天長笑，欣然前往。鈴聲響，入食堂，只見窗口前聲勢浩大，人山人海;吃貨們紛紛爭先恐后，蜂擁而上。奈何人數眾多，更有高年級霸主在此，個個皆敗興歸來。我還望一試，踮足竊行，不料前有胖子后有勇士，你爭我搶，只得作罷。遍體鱗傷，好不哀苦!由此看來，對于“愛哭的孩子有糖吃”這個話值得重新定義，“讓”才是我們應該好好思考的。

讓，是一種禮儀。古人早有孔融讓梨的典故，古代中國曾有“禮儀之邦”的美譽。但觀如今，境外旅游不文明事件頻發(fā)，境內更是如此。于是中國人便在不知不覺中成了“不文明”的代名詞。這是一個被提過無數次的話題，但也確實是一個一直存在的問題。究其原因，有歷史原因，但更多的，是中國人忍讓的道德素養(yǎng)缺失。“讓”，需要從每個人自身做起。如果我們都能夠心懷敬畏之心，像孔融讓梨一樣，禮讓在先，還會有被強加“不文明”的現(xiàn)象嗎“禮儀之邦”則成立矣!

讓是一種智慧。偶爾忍辱負重算不得什么，能屈能伸才是大丈夫。想想司馬遷受宮刑后并未自殺，而是讓出了自己的屈辱，專注于《史記》上，最終留下一部傳世著作;藺相如在廉頗的誤會下，并非恃于自己的身份而自傲，反倒讓出了自己的智慧，與廉頗坦誠相待，避免了趙國的分崩離析。當然，一味地退縮并不是“讓”。真正的“讓”，不會失掉自己的尊嚴，而是以暫時的退避換取最終的成功，所以這種退讓也是一種成功，一種智慧，不是更難能可貴的嗎

歌德是德國歷史上一位偉大的詩人。一天，他迎面遇見一位對他作品提出過尖銳的，帶有挖苦性批評的作家。兩人面對面地停住，那位批語家蠻橫地喊道：“我從來不給蠢貨讓路?！备璧聞t說：“我則相反!”說著微笑讓在一旁。那位批評家氣急敗壞，卻又無可奈何。這話說得多么幽默，又是讓得何等的智慧啊!

讓，是一種風度。歌德對那位尋釁污辱他的批評家，不僅表現(xiàn)出豁達的情操和高雅的風度，而且只用一句話就對他進行了巧妙地回擊。在生活中，我們要學會忍讓和寬容，不必為繁瑣小事所煩心，不必為小得小失影響情緒。讓出一時的安逸，我們才能默默努力;讓出暫時的光鮮，我們才會獲得永久的輝煌。

“讓”，意為謙讓、出讓、避讓。學會讓，在喧囂浮華的塵世中，心靈才會如一潭清水，優(yōu)雅從容，波瀾不驚。有了讓的心懷，就不會出現(xiàn)爭搶“咖喱餅”的不文明現(xiàn)象，也不會在國際上被冠以“不文明”的“美譽”，每一個人都能做到有禮儀，生活在智慧之中，有風度。顯示出人人“不亦君子乎”我們的國度不就是真正的禮儀之邦了嗎

謙讓的作文 篇5

謙讓的荷花

“吱吱吱”一陣陣煩人的蟬鳴，在我耳邊不停地叫著，我坐在窗邊，呆呆地看著窗外池中的荷花，“出淤泥而不染”我在心里默念到。荷花，高尚的植物，在別的花都競相開放時，他總是埋在土里，讓他們開著，在它旺盛的季節(jié)里，它總能讓人看到他那美麗的身姿。

那年五一，我和爸媽去鎮(zhèn)江看音樂會，回來時，我們坐了公交，車上黑壓壓一片，也不知怎么地，車子前面就吵了起來，越吵越厲害，周圍的.人都在勸阻。

后來才知道，是位小朋友不小心碰了別人一下，吵了起來，他的媽媽也說了對不起，可是，被碰的人還在爭論，批評了小孩。他的媽媽很生氣，起先是吵，越吵越激烈，接著拳頭也隨著而來，男的打頭，女的揪頭發(fā)，連孩子都嚇得哭了起來。只聽到他們邊打邊吵：“誰叫你家孩子打我的，不打死你算對你好。”“我不說了對不起嗎，你還在那兒羅嗦，何必呢！”他們的動靜太大，嚇得司機都不敢開車了，于是停下來讓警察解決。

到了家，我想，不就是碰了一下嗎，人家也道了歉，何必再喋喋不休呢，本來一聲對不起就能解決的事，這幾個斤斤計較的人卻把事鬧得如此之大！他們，都有一個共同點，就是不會謙讓，退一步海闊天空，如果他們都讓一步，那么，事情就能解決。

又一年夏天，我跑到后院的池塘中，荷花比去年開得更加旺盛，粉紅粉紅，還有著荷葉的襯托。我嘆了一口氣，想到自己遇到的奇葩事情，還不如這謙讓的荷花！

謙讓的作文 篇6

焚香，凈手，清脆而舒緩的古箏樂悠悠在耳邊響起。心靜如水，凝望著三百六十一方土地凝結而成的天下。黑白雙方的較量中，滲透著以和為貴的思想。舉手投足之間，事關天下興亡。

圍棋，博大精深的中華文化，隨著歷史長河的平平仄仄，未曾沉坷。

在我很小的時候，看到父親與外公各執(zhí)一色，在橘黃色的棋盤上，敲打出清脆的聲音。那是我第一次接觸到圍棋。隨著閱歷的增長與無數次的觀戰(zhàn)，我漸漸的對圍棋產生了熱愛。而真正想深入了解圍棋之時，則是在看了一部名叫《圍棋少年》的動畫之后。可惜，當時年齡太小，根本領會不到圍棋的真諦。在初步掌握了布局定式與死活棋之后，我與外公進行了第一次的較量。結果當然可想而知?，F(xiàn)在回想起來，隱約記得那時外公有多么的“謙讓”。

進入青春期的我，變得暴躁，好斗，急于求成。可這些正是與圍棋的真諦背道而馳的。我又一次向外公發(fā)出挑戰(zhàn)。這時的棋藝與思維便成熟了許多。但是，我浮躁的性格，使我又一次慘敗。我無數次的跳棋戰(zhàn)斗，無數次的發(fā)出凌厲的攻勢。我甚至將簡單的小目定式刻意走成了大斜。然而，這些都沒有奏效。每一次進攻都被外公的“謙讓”化解。而且我進攻中暴露出許多的破綻成了我的致命傷。外公毫不費力的在中盤就取得了絕對的優(yōu)勢。

漸漸的，我走過了青春期的躁動不安，變的益愈成熟。在閱覽了《棋經十三篇》之后，我才真正明白了圍棋的真諦——“和”！回看我在網上走過的棋譜才發(fā)現(xiàn)根本沒有真正的生死。黑白相互交叉，相互包容，你中有我，我中有你。急于求成，想要吃掉對方，只會使自身的弱點暴露無遺。于是，現(xiàn)在的我，又向外公發(fā)出了挑戰(zhàn)。我采用與外公“隔海相望”的戰(zhàn)術。沒有步步緊逼，也沒有激烈的廝殺，一切都以“和”為中心。并且我牢記《棋經十三篇》中的一句話“欲取左，必先攻右。欲求上，必先顧下”它教給我，萬事不可急于求成，欲速則不達。一直戰(zhàn)斗到收官階段，我還沒有看出誰輸誰贏。就在這時，外公也許是想取勝，在底角的官子上，想多“貪”一些，于是使用了叫做“大伸腿”的一招。我找到了外公的破綻，利用“倒撲”的手段將外公原來的棋子也一并提掉。點目結束，我黑棋貼七又四分之三子之后，電視中的一幕真真正正的發(fā)生在我的身上！我以半子的優(yōu)勢取勝。

博大精深的圍棋，以“和”為貴的思想，欲速則不達的真理，知足常樂的心態(tài)……我得到的東西真的太多太多。因為圍棋，我變的愈加穩(wěn)重與成熟。我對圍棋的熱愛，也愈加深刻永恒！

謙讓的作文 篇7

白皙的臉蛋，翹翹的鼻子，清澈的雙眸仿佛是兩潭秋水，烏黑的頭發(fā)如瀑布般直瀉到腰間，這就是你那個獨一無二的你。

前年春節(jié)，在鞭炮聲與歡呼聲中，我們一家三口坐上了飛向長春的飛機。長春是一個寒冷而又美麗的地方，在長春玩了一天后，住在那里的舅舅決定開車帶我們去長白山玩。

就在那里，我與你邂逅了。

天氣不湊巧，長白山上風雪交加，寒風刺骨。我咬咬牙，一步步向上爬去，越向上走，風就越大，雪就越猛。

爬了一個半小時，我們看見遠處有一個小屋子，便走進去避風雪，見外面環(huán)境太惡劣，而距離峰頂要有一段路，我想歇一歇，然后就拐個彎回去了。

“媽媽，我一定要爬上去?！蔽乙坏皖^，只見你拽住媽媽的衣角，雖氣喘吁吁，步履維艱，但水汪汪的眼中是我無法想象的堅毅。

你才特大約八九歲的樣子，圓圓的臉蛋，圓圓的眼，還有圓圓的身段，卻有如此大的決心，我又怎能放棄？我心一橫，拉著舅舅和爸爸媽媽，緊跟在你的身后，一頭鉆進了風雪之中。

雪下的太大，再加上愈加強勁的狂風，站著都可能被吹倒，我緊緊蜷縮在爸爸的懷里，卻見你一個小女孩緊抱著一棵雪松，臉被凍得通紅，嘴唇有些發(fā)紫，硬是一聲不吭。

我慚愧了，我比你大上幾歲，但我比不上你。

終于登上了山頂，我向下望去，茫茫一片真不敢想象我爬了上來。

你在我旁邊淡淡地微笑著，也不說話，只是凝神欣賞著遠處的美景，眼里寫滿了喜悅與自豪。

結束了愉快的長白山之旅，我們又前往了素有“冰城”之稱的哈爾濱。

是緣分吧，在著名的中央大街，我又遇見了你。

那時的我在買冰棍。來哈爾濱最刺激的事就是。在這零下十幾度的地方吃冰棍了吧！

買冰棍的人很多很多，我又看見了你瘦小的身影，你又被別人擠出了人群，賣冰棍的探子越來越遠。

你不慍不怒，全無一點在長白山上時的固執(zhí)，我擔心自己被擠出去，就拼命的往里面鉆，好不容易才買到了冰柜，“你怎么不去擠著買呢？”我舔著冰棍禁不住問，“總會輪到我的，又不趕時間。”你認真的望著我，“那么匆忙干什么呢？”

“可是如果不擠上去買，還要等很久的。”，我不理解你的話。

“不著急。”你微笑道。

如果每一個人都能像你這樣知道謙讓，那還有什么紛爭呢？

很慚愧，小妹妹，我沒有你這樣的恬然。

世界太紛擾了，想要保持像你一樣不爭不搶，永不放棄的心態(tài)，真的很難。

我不知道你叫什么，亦不知道你家居何處，但你永遠是我學習的榜樣。愿你永遠這樣青春永遠這樣不懼風雪

老師點評：人物形象鮮明，思想認識有深度，很棒，希望繼續(xù)努力。

謙讓的作文 篇8

在我狹小的視野里，我只認為“謙讓”是我們中國人的傳統(tǒng)美德，只有我們中國人才會做到“謙讓”。其實不是這樣，自從我在車上遇見那一平常的一幕后，使我對“謙讓”有了更深一步的了解。

那天逛街后，我站在謝池商廈前的車站等車，那時已經很晚了，車站上的人很多。這時從前方駛來一輛5路車，我也隨著那擁擠的人流涌上了這輛車。上了車，黑壓壓的背影，讓我摸不著方向。我只知道站在我前面的，是一位年邁的老婆婆。我并不為她擔心，因為我知道，一定會有人給她讓座的。果然如此，有一個人站了起來給老婆婆讓座，這并沒有引起我的注意，但當聽了周圍人的一番議論后，我才抬頭看了一下那個人：他，光禿禿的頭頂上長了幾根白色的卷發(fā)。人挺黑的，但眼睛是藍的，眼睫毛很長很卷，鼻子很高，身材魁梧。

“外國人！”，這個字眼立刻在我的腦海中閃過。外國人給中國人讓座？我想，他當時完全可以坐在那兒無動于衷，因為他也是個五、六十歲的人啊，但是，他站了起來。在那一剎那之后，周圍的人都在議論他：“外國人給我們讓座！……”而且，每一個人都向他投去了贊許的目光，我也不例外，一直注視著他……

其實，現(xiàn)在想想這事也沒什么大不了的。雖然他與我們外貌不同，語言不通，而且有著國界的分隔，但他卻有著與我們一樣的行動。因為美好的品德是不分國度的，雖然我們生活在地球的不同地方，但謙讓美德是共存的，是我們作為人必須做到的。謙讓是所有人的美德。

謙讓的作文 篇9

謙讓-以謙讓為話題的作文

謙讓，是冬日里的一束陽光，能使饑寒交迫的人感到無比溫暖；謙讓，是沙漠里的一涌清泉，能使陷入絕境的人找到生存的希望；謙讓，是一陣和煦的春風，能使病得奄奄一息的人找到往日的生機；謙讓

一天上午，天空萬里無云，蔚藍蔚藍的，顯得特別的高，特別的美。冬冬和明明手拉著手，談笑風聲地去圖書館看書。一來到圖書館，冬冬和明明就像兩只饑餓的狼，貪婪地在一個個書架前搜索著好書。過了一會兒，他們倆碰巧來到同一個書架前，突然，他們的手都放在《豬八戒上月球》這一本書上，都準備拿。冬冬和明明對視了一眼，都異口同聲地說：我先拿的！所以，我先看！冬冬不服氣，把眼睛睜得老大，說：我先拿的！明明怒目圓瞪，一把搶過書，說：我兩只眼睛都沒有看到是你先拿的！冬冬也不讓步，二話不說，一把把在明明懷里的書搶過來。突然，嚓的一聲，書的封面被撕成了兩半。兩人都呆了，那可怎么辦？這時，管理人員看過來，明明和冬冬的頭上都冒出了黃豆般的汗滴，異口同聲地說：怎么辦？管理人員走過來說：損壞書籍要賠償的哦！小朋友，你們打算怎么賠償呢？冬冬猶豫了一會兒，說：我們明天再去買一本新回來的賠給你吧！管理人員點點頭，說：嗯！一定要守信，無論如何，也要賠一本給我們的哦！冬冬和明明都點點頭。

第二天，冬冬和明明幾經周折，終于買了一本新的《豬八戒上月球》。他們來到圖書館，低著頭，紅著臉對圖書館管理員說：阿姨，我們把書買回來了。圖書館管理員說：要謙讓！怎么能搶呢！頓了一會，圖書館管理員又繼續(xù)說：那本撕爛的書，你們就拿走吧?。ㄈ沼浘W,）明明和冬冬相視而笑，不約而同地對對方說：這本書，你拿吧！冬冬說：還是你拿吧！你那么喜歡看！圖書館管理員微笑著說；這就對了，大家要互相謙讓！最后，明明和冬冬重歸于好了！

謙讓，是一種美德，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們都要有謙讓的精神。

謙讓的作文 篇10

讓我感嘆的是，我們似乎又失去了一個傳統(tǒng)禮節(jié)。

不得不說，現(xiàn)在的謙讓變味了，已然失去了精髓，那不是傳統(tǒng)禮節(jié)，而是一種帶著利益、強迫的謙讓，與傳統(tǒng)文化的謙讓宗旨背道而馳，真的“千年一嘆”?。?/p>

謙讓原來是怎樣的？充滿的是尊敬與淳樸，以自己的寬容謙讓他人，無處不顯寬廣胸懷和待人友善，都是主觀決定。也許和社會風氣有關，但總之那時的謙讓是真誠的，民風淳樸。

現(xiàn)在的謙讓又是怎樣的？被強迫的謙讓！

例如，家長要哥哥讓著弟弟。我承認讓著弟弟是好的，但是，謙讓不等于剝削。這樣的謙讓是父母強迫的，硬拗出來的，剝削年齡大的，以得來對年少者的照顧，明顯的歧視，卻讓它來的理所當然而無人可反駁，借著謙讓的名頭，借著傳統(tǒng)禮節(jié)，以此來剝削，不但損人還不利己，反而還把傳統(tǒng)禮節(jié)的謙讓抹黑了。這種事情還好，最要命的是那種突如其來的翻舊賬，猝不及防。

利益的謙讓更要命。就是那種記憶力很好的人突然在有困難時翻出舊賬，多年前你謙讓我，現(xiàn)在要你謙讓我。這無疑是一種報復性的帶有利益想法的謙讓，你倒好了，硬是把自己的好心耽誤了，把良心污濁了。

有人說這是智慧，其實這才是最大的愚蠢，用自己的良心掛上利益，別人可以回來幫助你，正所謂“禮尚往來”，而你的強迫則是一種對自己的良心以及他人的綁架。何談謙讓？

現(xiàn)在的謙讓早已不是謙讓，早已不是傳統(tǒng)禮儀，上述的所謂“謙讓”的傳統(tǒng)禮儀，這不過是報復的理由、強迫的理由、替罪羊、為某些行為背黑鍋！這才是真正的“非傳統(tǒng)禮儀”，也成了無理取鬧和無禮了。

在我身上也曾發(fā)生過這樣的事，那種“好心被狗吃了”的難受，也只好自己扛了，莫知我哀。乍一看，我們失去的不單單是傳統(tǒng)禮儀了。

謙讓的作文 篇11

旭日升東，一聲高亢的鳴叫劃破天際，驚醒沉寂的萬物，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，播撒下無數夢想的種子，無數夢想的種子凝聚成為——中國夢！

中國夢，對于我們來說是如此偉大而又近在咫尺。它是無形的，卻有著呼吸和溫度；它是無聲的，卻又鏗鏘有力。它使我們的生命不再感到無聊、空虛、孤獨。它讓我們的生活變得充實、有意義。

人人活著都有著自己的夢想，無夢者亦為死灰。倘若一個人無夢意味著什么？失敗，死亡還是人生的謝幕？不！不！不！它將表現(xiàn)你的無能、你的懦弱和膽怯。正如司馬遷所說：“人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛。”你應當記?。鹤约旱娜松鷽]有彩排，永遠都是現(xiàn)場直播。

“中國夢”，和“夢”聯(lián)系在一起，“國”不再空洞；“我的夢”，和一個個“我”聯(lián)系在一起，“夢”不再抽象。中國夢，是一個整體，是一個又一個“我的夢”凝聚而成的整體！人，生而平等；在夢想面前，人人平等；在中國夢面前，人人都是參與者，鑄造者。把我們所有人的夢想集結起來這就是中國夢——人民之夢！

毛主席在天安門城樓上，振臂高呼“中華人民共和國成立了！”，這是中國夢的開始；鄧小平爺爺在中國的南海邊“畫了一個圈”，他為中國夢的藍圖上畫了最為濃墨重彩的一筆；當神舟5號太空飛船載著楊利偉劃破天際，飛向太空的那一刻，中國開創(chuàng)了航天事業(yè)新紀元；當劉翔以12。91秒的成績風馳電掣般的沖過終點線的時候，中國的體育事業(yè)邁向了一個新的高度……

我的夢想呢？看著城市里那些鱗次櫛比、雄偉挺拔的高樓大廈時，我就產生了當一名工程師的夢想。有那么一天，我的夢想實現(xiàn)，我畫筆下的幢幢高樓在華夏大地拔地而起！我渴望我的每一次的成功都能帶給他人無盡的快樂和安心。

我眺望空中飄揚的五星紅旗，突然覺得我多么的渺小。這面旗幟，承載著多少人的夢想，而我的夢就是那冰山一角。當我還在為自己的那一點成績洋洋得意時，我反復的告誡我自己：“中國夢，謙虛人的夢?！睘榱宋业膲簦瑸榱酥袊鴫?，我一定會發(fā)奮，會努力！

太陽已升至當空，中國人一次又一次得譜寫了一個又一個的奇跡。追逐夢想去吧，少年！無論前方有多么的坎坷，都記得“中國夢，我的夢！”

謙讓的作文 篇12

什么樣的感覺真好?相信你們一定會說讀書、運動、成功但如果問到我，我會毫不猶豫地說：謙讓的感覺真好。

在我和妹妹的反復央求下，媽媽終于決定帶我們去吃肯德基了。我們點了許多美味佳肴：薯條、雞排堡、雞肉卷，雞腿、水果派媽媽見我們點了那么多，不太放心地問:點這么多，你們能吃完嗎?可不能眼大肚皮小啊!我和妹妹異口同聲地回答:放心!保證消滅干凈!

美味上場，開吃啦!我左右手都不閑著，左手抓了幾根薯條，蘸了蘸番茄醬，就往嘴里塞，那香脆的味道從舌尖一直蔓延到喉嚨。左手工作的同時，右手也抓著雞腿，大口大口地啃。

妹妹見我吃得那么開心，向我投來了渴盼的目光。我明白了她的意思，是想讓我將一些好吃的讓給她?？纯囱矍暗拿朗常f實話有點舍不得，轉念又想：哥哥就要有哥哥的樣子，分享的食物才最美味。于是我將喜歡的薯條、雞翅都推到她面前。她立刻抓了幾根薯條，蘸了些番茄醬，塞進嘴里，吧唧吧唧地吃著，笑得像一朵艷麗的花，眼睛瞇成了一條細縫。我見妹妹吃得如此開心，自己心里也像吃了蜜一樣甜，原來謙讓也可以讓人很快樂。

我繼續(xù)不住地吃。吃雞排堡時，我先三下五除二將兩塊面包和生菜解決掉，再去慢慢地享受那令人垂涎三尺的大雞排。我咬一口，那香辣的味道，在味蕾上不斷跳蕩，久久不愿離去。我和妹妹像戰(zhàn)場上奮勇殺敵的戰(zhàn)士，薯條、雞腿等美食，就像我們的敵人一一被消滅。

最后一道美食，同時也是我和妹妹最喜歡的水果派，共三種：蘋果派、榴蓮派和黃杏派。我拿起蘋果派，兩口就吞進了肚子，妹妹則將榴蓮派吃完了，盤子里剩下了一個孤零零的黃杏派。我和妹妹同時伸手去拿，我們四目相對的時候，妹妹遲疑了一下，將手縮了回去，說：哥哥，你吃吧。

吃到了渴盼已久的美食是件快樂的事，更快樂的是明白了謙讓的意義：謙讓是一種分享，謙讓可以令人快樂。謙讓的感覺真好!

謙讓的作文 篇13

那一刻，我懂得了，謙讓的感覺真好。

調換座位了，我和小周分配到了一桌，這時我十分不愿意，因為我們之前就有一些過節(jié)，這不才幾天，桌子中間就有了一條“三八線”。

小周就很喜歡挑我的毛病，只要我超出那條線一點點，便能遭到那無情的聲波，惡意的踢打，令我恨之入骨，每次都想找個機會報復他，卻一直找不到，直到那一次……

書法課時，同桌的右手越發(fā)張開越過了“三八線”，我心想：哈哈，千等萬等，終于等到這一刻了，只要我稍微一推，同桌的字就會多出一條烏黑的長發(fā)，準會被老師訓斥。我一邊想著，手就不由自主地往同桌那兒靠，突然，我看到了小周的臉上露出了幾分努力的神情，這是他從未有過的，我的手剎那間停住了。

現(xiàn)

在，我的想法來了個逆轉，他一定非常想寫好這次毛筆字，我要是碰了他一定會成為“千古罪人”的，他肯定會和我急的！

于是，我又把手縮了回來，同桌越寫越入迷，手越發(fā)往我這兒移，我也忍不住地往邊上挪，他已經占了兩張桌子的四分之三了，只占有一點點地盤的我毫無半句怨言，我就那么一直那么忍著、忍著……

“叮鈴鈴”下課鈴響起來了，同桌收拾工具時，這才發(fā)現(xiàn)自己超線了。

從此以后，同桌再也不挑我的毛病了，惡意地踢打沒有了，無情的聲波變成了善意的提醒。

瞧，謙讓就是這么簡單，有一句話是“忍無可忍，無須再忍”，到了我這就成了“忍無可忍，強撐再忍”，我不僅獲得了謙讓的快樂，也懂得了一個道理：退一步，海闊天空！

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學生時代你肯定接觸過作文吧，寫作文可以體現(xiàn)一個人的基本功夫，寫作文雖然不困難，但也需要我們下功夫。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是由幼兒教師教育網為你整理的《謙讓讓生活更美好作文》，請收藏好，以便下次再讀！

謙讓讓生活更美好作文(篇1)

你如果問我，怎么讓生活變得更美好？那我一定會回答：謙讓。因為謙讓是一種美德，是一種品質，更是一種境界。

俗話說：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。這句話正是體現(xiàn)了謙讓的真正含義。謙也就是謙虛，畢恭畢敬，讓也就是讓步的意思，合起來就是謙虛、畢恭畢敬的往后退一步。也就是說，人與人如果遇到事情，各退一步，共同營造一個美好和諧的社會。

有一次，我和我的朋友一起去人民公園玩，在我們排隊去買過山車的門票的時候，前面過來了兩個小學生，直接加隊加到了我們的前面。我心里火冒三丈：這兩個人怎么這么沒素質呀，他們?yōu)槭裁匆尻犇兀吭谖覠o數次的思考之下，我對他們說：我們是要排對按順序來的，你們要想玩要到后面排隊而他們卻說：這又不是你家賣的隊，我們想站哪兒就站哪兒哎，你這人怎么這么不講理啊

就在這時，我的朋友在旁邊拉住我，對我說：別生氣，他們插隊是他們的事，他們沒素質，咱們不能學他，他們愛插隊讓他們插去就這樣，我忍氣吞聲的看著他們，比我們先買到票?？梢韵胂?，如果當時我們兩個都沒有退步，而是一直和他們作文吵下去，最后雙方肯定都會很生氣，也可能都打到一起了，這樣的后果不堪設想

通過這件事情，我明白了：在人生的道路中，總會遇到各種各樣的不如意，但是如果我們換種態(tài)度去對待，那么我們的社會就會更加和諧。謙讓是一種豁達的胸襟，更是做人的一種至高無上的境界，是一種美德。

還有我們所熟知的一個寓言故事鷸蚌相爭：講的就是一只水鳥飛到河邊，看見了一只正在河邊曬太陽的蚌，它立刻飛下去，想去啄蚌的肉，蚌也不甘示弱，一把夾住這只鷸的嘴。它們兩個誰都不讓誰，最終來了一只漁夫，把它們兩個都抓走了

這個故事也告訴我們，如果我們每個人都不懂得謙讓，那就會使我們雙方互相殘殺，別人可以趁機獲取利益。如果我們每一個人沒有了謙讓，那我們會為了一點利益而爭得不可開交，人與人之間也沒什么真正的友誼可言，每個人的生活將會變得一團糟。所以，謙讓能使人與人之間的關系相處的更融洽，尤其是涉及自己切身利益的時候，我們更應該謙讓一步，利人利己。

如果你再問我，是什么讓生活變得更美好？我依舊會回答：謙讓！謙讓是一種美德，她使人善良、真誠，她使我們的生活更美好！

謙讓讓生活更美好作文(篇2)

謙讓，是一種傳統(tǒng)美德。它會使人更親近，也讓人很暖和，也會得到許多人的贊許的目光。

有一次暑假我們坐火車去旅行，但出門有點晚，當我們趕到火車站時，間隔火車開啟的時間只有15分鐘了。一想到檢票口會在火車開動前5分鐘休止檢票。我們拉著行李箱飛馳向安檢的地方，一到安檢口，我們傻了眼，每一個安檢口排著長龍般的步隊。

可離火車開啟的時間只剩10分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻：怎么辦，怎么辦，豈非我們真的要眼睜睜的看著火車開走嗎？不知道放工火車還能不能改簽上，酒店都定好的，這下?lián)p失可就大了……我看著媽媽焦慮的問詢著前面的人，能不能讓出一條道讓我們先過。可是這一個個問過去要多久了，火車肯定趕不上了。站在那里，我的心臟急促的跳動著。

合法我們想拋卻的'時候，前面一個阿姨暖和的聲音把我從無底洞里拉了回來?！昂竺嬗袔讉€人火車馬上要開了，我們讓一讓，讓他們先安檢，謝謝大家！”阿姨一邊說一邊指揮著前面的人讓道，讓我們一家快速通過安檢，我邊跑邊回頭用感謝感動的目光投向那位阿姨，只見阿姨向我微笑，我可以感觸感染到阿姨內心長短?？鞓返?。當我們跑到檢票口時，恰好間隔休止檢票還有1分鐘。通過檢票口的那一剎那，我胸口一股暖流涌上心間，心口暖暖地布滿著一種叫打動的東西。那一句話，那一幕，深深的印在了我的心中。

第二天坐公交車時，我看到一位白發(fā)蒼蒼的爺爺上了車，我飛快地起身讓座，爺爺對我說了一聲：“謝謝！”我看著車上的乘客投以贊許的目光，我不禁笑了，原來這一小小的舉動也可以讓人打動。糊口中可以有太多的謙讓，讓我們這座城市更暖和，更可愛，更夸姣。

謙讓，讓糊口更夸姣！

謙讓讓生活更美好作文(篇3)

美好的生活是人人都想要的，美好的生活也常常圍繞在我們身邊。

夜晚，天陰沉沉的，我要到對面的便利店去買晚餐，可在我的面前是一條寬十幾米的馬路，一輛輛轎車穿梭在大馬路上，車速快得讓人喘不上氣。突然我看到有一個很大的空隙，我馬上要穿過去時，突然我的面前又急速地晃過一個車影，我下意識地向后退了幾步，后來過了很久才回過神來，正抱怨著這些開車人的冷酷無情，后面突然傳來一聲你先走吧!我回過頭原來是一輛白色小轎車橫在馬路中央為我開出了一條寬廣的馬路。我連忙道謝

我來到了商店，竟有很多人排在柜臺前，我選完想要的東西，排在了最后面。我的前面是一個中年大叔，長得很高。突然褲子里的手機振了起來，商店里很安靜，手機的鈴聲，每個人都能聽到了，我接了電話，媽媽在電話里焦急地說：天都黑了，外面很危險，快回家。媽媽的聲音格外響亮，排在最前面的阿姨轉過頭來對我說：小姑娘，你到前面來吧!我滿臉微笑對阿姨說：每個人都很著急，沒事。排在我前面的人都對我說：天很黑，很危險!我來到了最前面。

我本以為這個世界冷酷無情，可今晚讓我感受到了這個世界無比的溫暖、可愛。

謙讓讓生活更美好作文(篇4)

謙讓，是生命最美的姿態(tài)，是心靈最優(yōu)雅的歌聲。生活中，處處都離不開謙讓，互相謙讓，是對別人的尊重，是自己生命的成長，也是一道文明的美麗風景。

有一次，我們正準備排隊放學，同學們的臉上都洋溢著開心的笑容，耳邊一片嘈雜的聲音。正當我和幾位同學在下樓梯的時候，突然冒出了一個外班的同學，他好像有什么心事，滿臉寫著——急！咦。按照班序，他應該在我們后面走的。為什么今天突然要趕著回家，肯定事出有因……

仔細一聽他嘴里的念叨，才知道他的家里有了突發(fā)情況，這時，我想到了自己應該怎么做，便禮貌地對他說：“要不，你先走吧！”他不好意思地說：“你們先到的，還是你們先走吧！我再等一會兒，也沒事?！薄鞍パ?，你就先走吧！你也是特殊情況，沒事的?！?/p>

被我這么一說，他不知該如何回答了，只好點頭答應，一會兒工夫，不見人影了。

望著他遠去的背影，我便覺得我們剛才的謙讓，避免了許多麻煩：如果，我們雙方都沒有謙讓，那么，生活就少了一份美好。所以，我們的謙讓并沒有耽誤任何時間，反而創(chuàng)造了一種佳境，給別人也留了個好印象。

謙讓，讓人與人之間的關系更加和諧，就像春天里五顏六色的花兒怒放，美不勝收；就像夏天里的一絲涼爽的風，令人舒服；就像秋天里的瓜果成熟，美味甘甜；就像冬天里的火爐給人溫暖……

謙讓讓生活更美好作文(篇5)

今天是星期天，爸爸媽媽帶著我和妹妹出去玩兒，我們忙碌了一周，我們該上班兒的上班兒，該上學的上學，這時候都非常期望能出來好好的玩兒一玩兒，讓心情變得更加美好，但是今天有一件事讓我覺得特別有收獲。

事情是這樣的，本來我們原計劃去游樂園玩兒。然后在開車的路上，妹妹看到了水上樂園，硬吵著要去水上樂園玩，爸爸媽媽非常寵愛妹妹，就答應她了，但是我的心里，卻不平衡。同樣是孩子，同樣都忙碌了一個星期，我十分想去游樂園玩。我的心里在做斗爭。

我覺得爸爸媽媽更偏愛妹妹一些，平常也是比較嬌縱她，有什么好玩兒的，她自己玩兒，從來不與我分享。其實我有些討厭妹妹。但是最近我剛學習了一篇文章叫《孔融讓梨》。孔融把梨讓給了比自己大的孩子，得到了家長的表揚。那么這次我也想學學孔融，看看是不是也會得到爸爸媽媽的表揚。然后我雖然心里不樂意，但是嘴上也說，那就滿足妹妹吧。咱們去水上樂園玩兒吧。說完之后，妹妹特別開心，爸爸媽媽也很開心。這樣大家的目標都一致了，事情就變得簡單了，大家的心情都變得越來越好了。

輕松的情緒在車里蔓延，突然，妹妹的小手伸到了我的面前，她把最愛的零食遞給我，我驚詫地看著她，這是以前沒有過的待遇，然后我很不自然的張開嘴，吃了她遞給我的零食，這時候媽媽看到了，哈哈大笑了起來，我也笑了起來，然后媽媽說：“哥哥長大了，懂事了。真好?！卑职珠_著車，看著后視鏡的我，點了點頭。

從那之后，好像家里的人對我都有了改觀，大家都認為我長大了，懂得謙讓了。原來，謙讓可以讓生活變得更美好！

謙讓讓生活更美好作文(篇6)

傍晚，一抹黑色出現(xiàn)，靜靜蠶食著天空，路燈逐漸亮了，像是家人對孩子的呼喚，柔和的亮著，指引回家的路。

我和妍騎車穿過一輛又一輛自行車，以極快的速度向家駛去。

到了回家的路口，我向妍道別，然后回過頭無奈的看著連續(xù)不斷的汽車，像竄流不息的小溪一樣流過。我粗略地數了一下，竟有三十多輛。

終于看見一條大一點的車縫，我眼睛一亮，正要沖過去，一輛汽車在我鼻前呼嘯而過。我目瞪口呆，輕撫著胸口，在那里，我的心臟正急促的跳著我苦笑不得，繼續(xù)等待。

突然，一輛車的速度慢了下來，無視后邊拼命鳴笛的車龍停了下來。窗玻璃被旋開，一位阿姨扭過頭對我說:小妹妹，你等很久了，你先過吧!

從沒想過這種事真的會發(fā)生在我身邊，我原以為，這座城市，已經被冷漠吞噬了。我驚訝地問她:為什么?那位阿姨卻笑著說:曾經，我也像你一樣，常常被前面的車堵得不行，直到有一天，一輛車很謙讓地讓我先過。

我突然感覺，城市的空氣里多了些溫度。我向她道過謝，繼續(xù)向家前行。很快，我坐在了沙發(fā)上。回想起那句話，心口暖暖地充滿著一種叫感動的東西。

第二天，我騎車去上學。我和另一輛自行車被堵在一條小路上。小徑很窄只容得下，一個人通過。于是，我偏過頭，輕聲地對我旁邊的人說:你先過吧。他感激地看了我一眼就迅速地騎了過去。

原來我也可以讓人感動啊，想著想著不禁輕笑了出來。我開始覺得，這座城市很溫暖，很可愛，很美好。

謙讓，讓生活更美好!

以讓為話題作文集合15篇

大家每周都避免不了要寫作文記錄生活吧，寫作文可以使人保持內心的一份寧靜，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。寫作文的時候要講究哪些技巧呢？以下是由小編為大家整理的“以讓為話題作文集合15篇”，歡迎你的品鑒！

以讓為話題作文(篇1)

他，一雙像葡萄似的大眼睛，小小的鼻子，短短的頭發(fā)。嘴巴旁邊有一顆小小的痣。但是還是非常的帥的哦！

但是他非常調皮。有一次，他想出去玩，但是我不肯，因為媽媽叫我管住他，不能讓他出去玩。這時的他，好象在思考些什么。突然，他坐在地上大哭大叫。沒轍了（～_～），只好同他一起出去，不然他可是又要發(fā)“瘋”一樣了，東西亂扔，而他自己就在地上亂“顛”了！

還有一次，他說他要聽歌。但是我在做作業(yè)，不給他大開電腦嘛，又要“毒性發(fā)作”了。結果我沒有理他，瞧他那臉，一下子“晴轉雷陣雨”了！哎，沒有辦法，我只好依他了！

你說我這弟弟調皮嗎？？？^_^但是我還是喜歡他！

以讓為話題作文(篇2)

在我們的生活中，有許多“有形”的橋，有簡樸古老的獨木橋，有寬闊美麗的石拱橋，有堅固安全的長江大橋，還有縱橫交錯的立交橋……但我要講的不是這些，而是我和紫妍之間“無形”之橋。

紫妍是一個長著棕色頭發(fā)，大眼睛的女孩，一年級時，我就被她的自信和大方所吸引：那一天，是開學的第一天，我的心里十分緊張，但還是被我對新同學的好奇心給淹沒了。當我走到教室門口時，看到了紫妍，她二話不說就和我成為了的好朋友，我們倆互相學習對方的優(yōu)點，下課時也在一起玩耍，成為了無話不談的好朋友。

但是，即便是好朋友，紫妍和我也會發(fā)生一些沖突。有一次體育課，袁老師讓紫妍負責女生的體育活動管理，大家都同意丟躲壁球，紫妍就開始安排起來：“大家圍成一個圓，選一個人進圓里躲球，其他人則扔球，如果里面人被扔中了，外面的人就贏了?！蔽覅s不同意這個規(guī)則，因為圓圈里只有一個人，丟中了一輪就結束了，那多沒意思啊！于是，我慢條斯理地跟紫妍說了我的想法，但她不以為然地說：“玩?zhèn)€游戲而已，不用那么正經的，你不想玩就不玩唄?！甭犃诉@句話后，我生氣了：“你不想當我朋友的話，你也可以不當！”說完后，我就氣沖沖地走到了樹陰下，不參與這個游戲?！岸＿蔬省毕抡n了，紫妍走到我面前，滿懷歉意地說：“對不起，言，下次我會合理地定好游戲規(guī)則的，讓每個人都覺得公平，你原諒我，好嗎？”我也不好意思的微微一笑，說道：“我們是好朋友，應該互相理解和包容的”。紫妍這種敢于承認錯誤的品德打動了我，而我和她之間的友誼也更加深厚了。

友誼之橋，建立在人與人之間相互坦誠和關愛里，建立在心與心之間理解和包容中，更建立在我們真情實感的友誼之上，只要友誼夠深厚，那橋會越來越堅固，永不破損。

以讓為話題作文(篇3)

云浮過山崗，朦朧輕婉；霧浮上斷崖，如夢似幻。是云作了山的霓裳還是山豐富了天的藍，不得而知。只是在它們融為一體時，風景自己美不勝收。又或許，合作本身的美，足以令人交口稱贊。

整理錯題一直是我的習慣，每當看著習題被精致地配以解釋，自豪之感便油然而生。所以，對于此類典型或是新穎的題目，我一直是多多益善，來者不拒的。只是，日益緊張的學習又令我有些分身乏術，少有整塊的時間如一葉扁舟在茫茫題海里搜羅好題。

便也想出一個辦法。放學后在辦公室看別人問的問題不就搜羅到好題了嗎？每每在四合的暮色里踮著腳尖，努力張望著題目，恨不得湊到跟前去看個究竟。只是，往往是看了題目就來不及聽老師的講解，光聽講解不看題目也是一頭霧水。便也常常是竹籃打水一場空，終是無功而返。

那天，老師外出了，放學后不在。難得一日偷得清閑，我也就背上書包直奔校門?！暗纫幌?！”身后是同學的呼喊。我停下腳步?！敖裉炖蠋煵辉冢隳懿荒軒臀铱聪逻@道題？”她舉著本子興沖沖地跑過來，把本子塞到我面前。我習慣性地掃了一眼題目，有一定難度?！靶邪伞！蔽液貞吨?，看著題目……

最終是我和她在走廊上討論許久，對照答案反復分析才得到答案，頓有豁然開朗之感。當我暗自慶幸又得一道好題時，她輕描淡寫地開口：“要么以后我們交換錯題本吧？能看到更多有價值的題目?！蔽依懔艘幌?，猶豫一閃而過。卻忽然想起我和她剛才對題目的解答相互補充，相互完善的情景。是合作讓我們面對難題迎刃而解，又何不繼續(xù)，換取雙贏？“好啊，一言為定！”我下意識脫口而出……

之后，我們習慣于在課間相互探討，遇到問題一同去問。這大大節(jié)約了時間，也開拓了思路。似一畔孤舟行于海上，一望無際甚覺恐慌。但若有人與你同行，再黑暗再漫長的夜路也不再惶恐。合作的光亮，明媚而溫暖。

當風景被照片定格時，每一處皆已連成整片的光影。或主或次，美與否已是一體。亦如我與她的合作，縱使前路黑暗無邊，也愿與子并肩，走向遠方的光明。

以讓為話題作文(篇4)

四季交換，萬象更新，沒有任何機器，沒有任何雜音，就這樣一瞬間?；ㄩ_無語，雪落無聲。

春雨·無私

冰凍已久的大地啊，你的心是否仍然沉睡，請不要為過去悲傷，讓春雨滋潤你的心田，春雨滴答，抹走花苞兒上的雪，春雨滴答，帶去樹梢兒上的冰；春雨滴答，融化大地心中的堅冰，他祈禱，花兒呀，開出你嬌艷的花吧，樹梢啊，抽出你嫩綠的芽吧，大地呀，褪去你襤樓的冬袍，讓我為你，穿上新裝。

夏荷·高潔

溪水潺潺、敲打著歡樂的交響樂，叮咚叮咚，叮咚叮咚，好似小姑娘歡快的歌謠，流動的溪水，組和成美麗的花紋，偶兒水底隱現(xiàn)出幾條靈麗的小魚，一晃，便像個嬌羞的姑娘，躲得無影無蹤，溯流而上，一方小池，靜謐幽深，躲在樹叢里，有“池上碧苔三四點”的意境，又有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔。(66作文網 )

秋果·豐碩

金秋十月，腿去了炎夏的熾熱，楓葉已紅，銀杏已熟，辛勤的農田，浸在濃濃的果香中，連人們唱的歌，也甜絲絲的，飽滿果實啊，活像一個個胖娃娃，坐在筐果跟著主人回家，涼爽的秋風啊，為了嘉獎勤勞的農民，在他們耳邊吹著微風，逗他們笑哩。

冬梅·傲骨

北風呼嘯，卷來一陣陣冰雪，零亂了一樹枯枝，白零皚皚的一片，唯有一枝梅花，如春天的牡丹，生機勃勃，點出了萬雪叢中一點紅的意境，刺骨的冰雪跌落在它的身上，它一點也不彎腰，一點也不動搖，這是怎樣一種力量呵，在寂靜萬里的冬日，日日孤芳自賞，這是怎樣一做頑強。

大自然的萬物，是宇宙的饋贈，蘊含著道理，教我們生活，我仰望你——自然！

以讓為話題作文(篇5)

在這個暑假里，我讀了美國作家海明威的小說——《老人與?！贰＿@本書講述的是老漁夫圣地亞哥在84天里沒有捕到一條魚，終于在第85天的出海中，費了兩天兩夜，捕到了一條比他的船還大的馬林魚，可就在返途過程中，魚的腥味與血跡又引來了各種鯊魚，老人為了捍衛(wèi)自己的成果，與它們展開了殊死決斗。但是很無奈，鯊魚實在太多，自己的船上又沒有合適的武器，大馬林魚的肉被一塊一塊的撕裂下來，等他到達鎮(zhèn)上，這魚卻只剩下一副魚骨架。

從一個漁夫的角度來說，老人確實是一個失敗者。但是，他在與大馬林魚的周旋中表現(xiàn)出來的超強的毅力與自信，在與鯊魚的搏斗中他表現(xiàn)出來的過人的勇氣和無畏，不也是令人非常震撼和感動的嗎?所以從這個角度來說，老人不也是一個勝利者嗎?

看了老人的經歷，我也不禁想起了自己那次運動會的經歷。我在1500米的賽道上氣喘吁吁地跑著，終點似乎遙遙無期，我的雙腿已經疲軟，豆大的汗滴從面頰上抖落下來，整個身體都面臨著崩潰，此刻我的意志與身體極限做著頑強的抗爭，就如同老人在與鯊魚進行著艱苦絕倫的斗爭一樣。漸漸地，我適應了身體的節(jié)奏，提升了速度，開始有條不紊地前行，超過了一名又一名的對手，眼看勝利在望，內心充滿了自信。終于到了最后的沖刺階段，我開足了馬力，以自己當時所能達到的最快速度向前跑著，可之前被我超過的對手也開始玩命地跑，我看著它們一個一個地再次超越我，我想追趕，可是卻無能為力。沖過終點，我只得了區(qū)區(qū)第六名的成績，沒有任何勝利的喜悅，只有無盡的疲倦與悲傷。

今天我看了《老人與?！返墓适拢也辉贋樽约寒敃r的成績而羞愧、自責。因為從結果上來說，我不是一個成功者;但從精神上來說，我不也是一個成功地完成自我挑戰(zhàn)的人嗎?

我想，勝利者固然有勝利者的光輝，失敗者一樣可以有他的頑強。所以我們生活在這個世界上，不能僅僅以成敗論英雄，更應該珍惜全力以赴的奮斗過程，那才是我們人生最精彩的一筆!

以讓為話題作文(篇6)

小時候，晚上睡覺，哥哥講了一個故事給我聽，我被深深感動了，這個故事叫“晚安的含義”。

一個天使來到人間，為了化解自己的無聊，對一個女孩說，我可以實現(xiàn)你一個愿望，權利，金錢，美貌，愛情…… 女孩想得很認真，“我想每天睡前都能聽到你對我說晚安！” 天使驚訝于如此簡單的愿望：“好，這很容易！” 晚上，在qq上，天使對女孩說：“晚安！”也偶爾，網關斷了，天使也會打個電話給她，對她說晚安， 不知是從何時開始，天使要開始忙自己的事情了，連說晚安的時間都沒有了。 女孩卻不知道，她每天晚上都在等待天使來對她說“晚安”，有時睡不著覺，就坐在屋頂等待天使的“晚安”。 很久之后，，一大群天使來到人間，他們問女孩，我們可以每人幫你實現(xiàn)一個愿望，權利，金錢，美貌，愛情…… 女孩卻沒有說出自己的愿望，她知道，這是個簡單到無法實現(xiàn)的愿望，哪怕是天使，也不能。 真正的天使其實是這個女孩子自已的本身，而晚安只是告訴你，我會想你！ 因為，這個女孩子的爸爸媽媽離婚了，女孩子的爸爸媽媽都不愛她了，把她拋棄了，她住在奶奶家，可奶奶就是覺得她可憐才讓她住在家里的，可憐的女孩沒有人愛她，她只是想自己覺得有人愛她，可是卻沒有人。 晚安：wan an！ 把這個詞的中文拼音拆開，分別是：我愛你，愛你！ 晚安的拼音wan an，拆開來每一個字母都代表一個字就是Wo Ai Ni,Ai Ni——我愛你，愛你！

一句晚安，一種幸福！

晚安，千言萬語不及的感觸與堅持。是習慣更是一種淳樸的愛……

聽哥哥講完這個故事，我被深深的震驚了，一個小小的女孩就這么可憐，連一句真誠的“晚安”都得不到。讓女孩從高興的心情，一下變到無盡的等待，者太殘忍了不是么？

還好，我還有愛我的家人，會給我做好吃的的媽媽，會在我睡不著時給我講故事的哥哥，會給我買我喜歡的東西的姐姐，在外地為了我拼命賺錢的爸爸……我還有愛，可小女孩……我想到這里，淚，不禁落了下來。

哥哥，什么都沒說，在我額頭落下了一個吻，并說了一聲“晚安”就關了門走了出去……

以讓為話題作文(篇7)

眾所周知，“陽剛作文”這個概念與大賽有關。我也是一名參賽者。令我不明白的是，為何會有這麼多的參賽人員批判陽剛作文以及它的提出者孔慶東。難道真的是這個概念出了錯嗎？

我認為，陽剛作文只是作文概念的一種元素。就像我們是地球的一部分一樣，陽剛作文則是作文界關于寫作文的一種方法。在這里，我要說的是，我們不一定要寫陽剛作文?？讘c東也說的很明白，他只提倡寫陽剛作文。并沒有說你在寫作文時必須寫陽剛作文。我們要明白的是——提倡不是必須。

另外，陽剛作文這個概念是根據嬌柔造作之風提出的。矯揉造作之風不是一天兩天形成的。眾所周知，量變引起質變。我們要知道，矯揉造作之風，它反映的不僅僅是中國的作文界的病態(tài)。更多則反映出中國文化的弊端。解決這個問題，不是僅靠一個陽剛作文就能解救的。反之，我們在批判陽剛作文時，有沒有想出更好的作文概念呢？我相信，一定有人想出，比如，有人就根據陽剛作文提出陰柔也是一種美。對此，不能否認。但是，我說過，陽剛作文的對立面是嬌柔造作之風。所以，陽剛在這里和陰柔不唱對頭戲。

關于陽剛作文作為初賽題目的出現(xiàn)。我呼吁，不要以批判為主。因為，它是種提倡。

以讓為話題作文(篇8)

為了廣泛開展環(huán)境保護宣傳活動，喚起民眾和各級決策者對環(huán)境問題的警覺，呼吁政府采取行動，保護正在遭到污染的空氣、水和土壤。美國一些環(huán)境保護者和社會知名人士，于1970年4月22日首次在國內發(fā)起了“地球日”活動。這一天，全美國有20xx多萬人，10000所中小學，20xx所高等院校和全國各大團體參加了各種活動。人們舉行集會、游 行、演講和其他各種形式的宣傳活動。

如我家鄉(xiāng)的小河。昔日，河岸綠樹成蔭，林木如海?？涩F(xiàn)在，人們?yōu)榱松w房子，砍伐了岸上的樹木，拉光了河岸的泥土。小河在嗚咽，綠樹在嘆息。糊涂啊，人們與吳越之民偷雷峰塔下神磚的舉動有什么區(qū)別呢？

農村環(huán)境污染不容忽視，全國三分之二的河流和1000多萬公頃農田被污染，農業(yè)化肥施用量、農用塑料薄膜和農藥的使用呈逐年增長的趨勢，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)的污染物排放量快速增長。

地球慷慨地給予人類各種資源。朋友們，保護我們的生存環(huán)境，這是維持生存、造福后代的大事。快快行動起來，保護我們的地球母親——讓山河不再嗚咽，讓綠樹不再嘆息，讓地球不再受到傷害。讓我們攜起手來，為了保護我們的地球母親——地球，共同努力吧！

以讓為話題作文(篇9)

人這一生總有些什么遺憾，小到吃油條時沒有配豆?jié){，大到子欲養(yǎng)而親不待，人總在追求完美，而把握在手里的只有美中不足。

遺憾無處不在，拿到大橘子的人嫌味道酸，拿到甜橘子的人嫌個頭小。

有些遺憾就像一把鈍刀，劃在心上只有淺淺的一道痕跡，有些遺憾則是尖銳的釘子，扎在心口讓人追悔莫及。

曾經，也有遺憾困擾著我。

當我遭受挫折，極其傷心的時候，我把房門鎖上，縮在房間里默默地回想。

想這個挫折的開始、經過、結束，再想以前的種種挫折，越發(fā)覺得自己愚笨，每次每次都在后悔，如果當時稍微做得好一點，如果當時再認真一點

回頭認真看看，我發(fā)現(xiàn)我做錯了好多，我想盡力無視這些，但總是辦不到。

那次比賽，我本可以再多付出一些時間來背稿子。可是因為我的懶惰，讓我在臺上卡殼，望著臺下黑壓壓的一片，我又慌張又尷尬，這片刻的安靜讓我的思緒亂作一團，雖然我還是磕磕碰碰地背了下去，但這個小小的差錯還是讓我后悔不已。

那次考試，我破天荒地準備了好久，把筆記全都背了下來并反復檢查，信心滿滿地開始考試，寫完后看也不看試卷。然而，我卻因為粗心寫漏了一道題目，白白扣去三分！再加上一個選擇題出錯，我與難得的語文滿分擦肩而過。更糟的是，我連班里的最高分都沒有考上。

那次選拔，我裝作不在意心里卻暗暗期待，但是黑板上幾位比我更優(yōu)秀的同學票數遙遙領先。我有些失望，忍不住想我的人緣是不是差到了一種境界，更有甚者是認為他們的能力并沒有好過我多少。我并不想嫉妒，但有時候就會這樣。

這些遺憾實在值得我后悔，值得我為它們耿耿于懷，尤其是悲傷的時候，遺憾總是一把澆在心頭的硫酸，腐蝕著我

漸漸的，這些遺憾變成了陳年舊事，我仍然遭受著各種挫折，在某個早上感嘆一下作為早餐的面條雖然管飽但只有醬油沒有佐料。

那些曾經讓我痛苦的遺憾現(xiàn)在仿佛都脫胎換骨，成了我不認識的樣子。想著它們，我回味到了過去的青澀，更感到一種滿足。

有句話不是這么說嗎？

沒有遺憾的人生才是最遺憾的。

遺憾，就是斷臂的維納斯，雖然殘缺但也有別樣的美麗。

也許剛開始，我會為此后悔，但隨著時間的推移，它們更像是見證我成長的一個標記，雖然有些難看，就像皮膚上一塊突兀的疤痕，但正是這些傷口，讓我變成一個完整、鮮活的人，讓我擁有美麗的人生。

遺憾，就像黑巧克力要選苦的吃一樣，品味的就是苦澀中的清甜。

以讓為話題作文(篇10)

上了初中，我與父親的關系一直都很緊張，稍微一句話就能把我倆引燃，引發(fā)一場世界大戰(zhàn)。

還記得一個平常的周末，我和父親、母親一起吃午飯。電視播放著荒野求生的節(jié)目，兩個探險家正在捉一條大魚。正看到精彩的地方，父親說：“這不是在搞假嗎？魚都沒看見，就捉住了？”這話像火星一樣引燃了我，我立刻懟了回去：“哪里弄假了？你不要挑三揀四好嗎？”父親聽了我沒好氣的話，也生氣了：“我就說一下而已，你有這么反感嗎？”一場唇槍舌戰(zhàn)爆發(fā)，話語像連珠炮一般從父親嘴里蹦出，我捂著耳朵，不想聽到半句話?！靶校阌欣?，行了吧！”我摔碗而去。

“璐璐，調臺了，快過來吃飯！”母親喊我，我在房間內踱步，左思右想，礙于臉面，沒有應答。父親默默吃完了飯，出門離開，我這才回到客廳吃飯。我與父親，只隔著一扇門，我與他的心卻那樣遙遠。過了幾天，父親一直沒有和我說話，大概是被我傷了心吧。

日子漸漸過去，我漸漸學會控制自己的情緒，也不再那么反感父親了，只是，我與他的隔閡依舊存在。一天，我放學很晚，父親在家看電視?！白?，去虹灣吃飯?！薄澳愦蚧貋戆??！蔽覒袘械卣f。“飯盒里不干凈，打回來的不如當場吃。還是去虹灣吃?！蔽抑罓幉贿^父親，帶上我的書與父親出門。父親見我拿著書，說：“你應該休息休息，大腦累了一天了?！蔽艺f：“看書就是休息大腦?！备赣H又問：“家長會的內容，什么時候我給你講一下。不然還要開家長會干嘛?！蔽覑瀽灥卣f：“不行，我還要寫作業(yè)呢。”父親絮叨起來了，像一只嗡嗡叫的蜜蜂，令人心煩意亂。我索性屏蔽父親，再次將心門緊閉。走著走著，我突然感覺自己的臉一直緊繃著，我知道自己又陷在感情的泥沼中無法自拔?！案赣H講就講吧，沒必要為此事生氣。”我對自己說。我抬起頭，望向遠方。明亮的燈光從玻璃房中射出，撫平了我心中的不快，我對父親說：“我想喝奶茶?！薄昂?，咱們去喝喜茶吧?！?/p>

我挽著父親的胳膊，走進奶茶店。剎那間，所有的煩惱一掃而光，壓在心頭的擔子輕了不少。那天晚上，我開始與父親分享我在學校的事，與他平靜的交流，我與父親的距離，近了不少。

父親和我的距離，從沒有我想的那樣遙遠。原來一直都是我封閉自己，不肯與父親交流，才導致了我和他的隔閡；原來我做出一點讓步，我們就會親近很多。

又是一個周末，父親喊我去外面吃飯?！鞍ィ@就來！”我跑到父親身旁，綻放出一個明媚的笑臉。

以讓為話題作文(篇11)

念舊日到，所有人都停止了工作，閉上雙眼，慢慢回憶。

記憶被喚醒，一點點一點點從封印中慢慢流出。最后，封印終于被沖破了，記憶一涌而出。

哦，已經是xx年后了。我曾上的學校肯定也變了吧。變成了一個像糖果屋一樣有魅力的學校吧。有更多孩子的足跡、更多孩子可愛天真的笑臉，涂滿了回憶直入心田。她現(xiàn)在肯定更美了，更讓大家喜愛了吧!

她——我那可愛的母校，我何時能回去呀!

我以前的家，是否還是那么溫馨?可能早已布滿了灰塵，早已爬滿青藤了吧?；蛟S還長出了一小叢綠草、幾朵野花，還有翩翩起舞的蝴蝶。我的娃娃，是不是還坐在那籃子里，靜靜地等我，紐扣做的眼睛里，高光還是那么閃亮。

我溫馨的家園，我何時能回去呀!

斑斑駁駁……

哦，我何時能回去，回去從前的家呀!它最了解我心靈的呼喚……

我呼喚著家，希望她能給我點安慰，減少我的痛苦。我的眼淚滴在了手上，凝結了深深地悲傷，所以如此冰冷。

我何時能聞到故鄉(xiāng)的味道?我何時又能重新回到故鄉(xiāng)的懷抱!淚水浸濕了心，浸濕了回憶。眼淚不愿停止，不停流淌，飽含了情感，飽含了一個離家許久的孩子的情感。

以讓為話題作文(篇12)

昨天，已經過去。

拿著中考的模擬試卷，我的眉頭不由得緊鎖，我開始變得張皇。面對這些問題，我居然沒有半點還手之力。似乎一切都已定型，三年的努力與奮斗，汗水與眼淚此時都已被這張試卷否定，未來與夢想在這里變得暗淡渺茫為什么是這樣的結果?是誰放下的錯?與其現(xiàn)在追究與后悔，不如把握好現(xiàn)在，做好今天該做的事。因為當你會很自責之際，你的今天又在悄悄逝去。放手昨天，昨天的一切成功與失敗，幸福與痛苦，從今天起已變味了過去。

明天，還太遙遠。

國外有句名言：Tomorry never comes(明天永遠不會來)我很喜歡這句名言，它警戒人們不要妄想明天，明天是個遙遠的謎團，它涵蓋了太多的未知。我國清代文嘉的《明日歌》中寫到：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎，世人苦被明日累，春去秋來老將至，朝看水東流，暮看日西墜?！彼嬖V人們不要太依賴明天，今天應該做的事沒做完，到明天再早也還是耽誤了;對明天不要有太多的期待，否則你即荒廢了今天，又浪費了明天。

昨天已乘風歸去，明天還遙遙無期，我們只有今天。

“今日復近日，今日何其少，今日又不為，此時何其了?人生百年幾日今，今日不為其何惜。若言姑待明朝到，明朝又有明朝事。”這首《今日歌》作者同是文嘉，可見作者的用心——把握好今天。

無限的過去都是以現(xiàn)在為歸宿，無限的未來都是以現(xiàn)在為深淵。過去我們無法改變，明天我們也無法預卜，所以直有把握好今天，才是對昨天悔恨的最好改過，只有把握好今天才是給明天夢想的最好基石!

以讓為話題作文(篇13)

常常見女孩鄭重地平伸著自己的雙手，仿佛托舉著一條透明的哈達看手相的人便說：男左女右女孩把左手放在身后，把右手手掌對準湛藍的天

常常想：世上可真有命運這種東西?它是物質還是精神？難道說我們的一生都早早地被一種符咒規(guī)定，誰都無力更改?我們的手難道真是激光唱盤，后有的禍福都像音符微縮其中?

當我沮喪的時候，當我彷徨的時候，當我孤獨寂寞悲涼的時候，我格外地相信命運，相信只有耕耘才有收獲

漸漸地，我終于發(fā)現(xiàn)命運是怯懦時的盾牌：當我叫嚷命運不公最響的時候，正是我預備逃遁的前奏命運像一只筐，我把自己對自己的姑息、原諒以及所有的延宕都一股腦兒地塞進去，然后蒙上一塊宿命的面紗我背著它慢慢地向前走，心中有一分心安理得的坦然

有時候也詫異自己的手手心葉脈般的紋路還是那樣瑣細，但這只手做過的事情，卻已有了幾番變遷

在喜瑪拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山三山交會的高原上，我當過衛(wèi)生員；在機器轟鳴銅水飛濺的重工業(yè)廠區(qū)里，我做過主治醫(yī)師；今天，當我用我的筆寫我對這個世界的想法時，我覺得是用我的手把我心的制成薄薄的切片，置于真和善的天平之上……

高原呼嘯的風雪，卷走了我一生中最好的年華，并以濃重的陰影，傾瀉于行程中的每一處驛站

我如今對命運的看法，恰恰與少年時相反

當我快樂當我幸福當我成功當我優(yōu)越當我欣喜的時候，當一切美好輝煌的時候，我要提醒我由己一這是命運的光環(huán)籠罩了我在這個環(huán)里，居住著機遇，居住著偶然性，居住著所有幫助過我的人

而當我遇到挫折和悲哀的時候，我便鎮(zhèn)靜地走出那個怨天尤人的我，像孫悟空的分身術一樣，跳起來，站在云頭上，注視著那個不幸的人，于是我清楚地看到了她的軟弱，她的怯懦，好的虛榮以及她的愚昧……

年近不惑，我對命運已心平氣和

生活中就像沒有無緣無故的愛一樣，也沒有無緣無故的幸運對于女人，無端的幸運往往更像一場陰謀一個陷阱的開始我不相信命運，我只相信我的手因為它不屬于冥冥之中任何未知的力量，而只屬于我的心我可以支配它，去干我想干的任何一件事我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的'力量

藍天下的女孩，在你纖細的右手里，有一粒金蘋果的種子，所有的人都看不見它，惟有你清楚地知道它將你的心炙得發(fā)痛

女孩，握緊你的右手，千萬別讓它飛走!相信自己的手，相信它會在你的手里，長成一棵會唱歌的金蘋果樹 ――選自《養(yǎng)心的妙藥》

以讓為話題作文(篇14)

山間小路，布滿荊棘，斬荊而過是惡念。踏荊而過是善念。追逐夢想的道路上一樣充滿苦難，只要我們勇于面對苦難，跨過困難，就會離“善”更近一步，遙望夢想花開的愿景。

苦難，磨練人的意志。困難，似乎從來就與成功過不去。孟子曾說：“天將降大難于是人也，必先苦其筋骨，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其作為?！比藗儠谏钪械姆N種困難中，磨練自己的意志。越王勾踐臥薪嘗膽十年，受人所不能受之苦，苦難之下他練就了過人的毅力，默默地積蓄著力量，最終平定吳國。史蒂芬.霍金自幼愛好物理和天文學，可是多種疾病讓他喪失了說話和行動的能力，他憑著堅韌不屈的意志，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝苦難，寫下了不朽的著作，為物理學做了巨大的貢獻?？梢?，苦難對于強者而言是鍛煉意志，增加能力的好機會，對于弱者是痛苦和沉淪墮落的代名詞。只有強者才配走向成功，享受人生。

苦難，激發(fā)人的斗志?？嚯y從來都是動力的來源。德國哥延根大學，一個19歲含有數學天賦的的青年，照例完成每日老師布置的兩道數學題目，在兩個小時順利完成。突然發(fā)現(xiàn)一個紙條上寫著第三道數學題目，他以為是老師給他額外加的，便做了起來，越做越吃力。困難激起他的斗志，他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去解題。整整一個通宵的演示，他成功了，連牛頓都沒有解出的數學難題，竟然讓這位名不見經傳的青年做出來了，高斯因而成為偉大的數學家。所以說，苦難才能激發(fā)斗志，讓人學會獨立思考。

苦難，亦成就人未來?？嚯y能讓一個人走向沉默，也能把一個人打造得光滿四射。偉大的音樂家貝多芬的童年困苦，青年時期的不幸耳聾，這一切痛苦沒有使他放棄了自己的音樂夢，他把一根細木棍咬在嘴里，借從鋼琴感受到的震動，感受著聲音，傾訴對未來的憧憬和對美好的向往。他的一生是悲慘的，世界不曾給他快樂，他卻為人類創(chuàng)造了快樂。正如泰戈爾所說：只有經歷過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的能量。只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。因此，只有經歷了苦難，才能使人奮進和創(chuàng)造，從而鑄就了美好的未來。

由此看來，在面對人生的苦難時，我們應少一些抱怨，多一些勇敢。勇于踏過它，并學會在苦難中磨練意志，激發(fā)自己的潛能，激活無限的創(chuàng)造力，使自己離成功更進一步。正如恩格斯所言：人生的最高境界是有所作為。

以讓為話題作文(篇15)

剛剛入夏，中天的太陽十分強勁，樹葉縫隙中一輪輪光暈放射出道道金光。我看見一片碧綠的葉子，顫悠悠地隨著風兒從樹上飄然而下，似乎留戀著它曾經為之“奮斗工作”過的枝頭。常識告訴我此時落葉尚早。我猛地一驚：假如人的生命就像這落葉一樣輕輕飄落，毫無聲息地墜地，那會是一番怎樣慘烈的悸動??！

假如生命還是一片綠葉時就輕輕下墜，陽光會不會因過早逝去的生命而黯然失色；曾經承受過這生命的樹枝會不會因此而折斷；與它們連接在一起的葉子會不會因此而永久地懷念；曾經哺育它們的根須和雨露會不會哭泣

……

我想，那些年輕的照片在歲月中慢慢發(fā)黃；我用文字記錄下心靈深處的字跡在時間流逝中緩緩地褪色……這一切都會被時間無情消蝕，并讓人們把難以承受的苦楚逐漸沖刷，人們又回到最初那原始的平靜，還給生活的本來面目，似乎什么都不曾發(fā)生過。

想到這里，淚濡濕了我的胸襟。我愛春天草長鶯飛藍天麗日；我愛夏天柳蔭遍地綠樹紅花；我愛秋天天鋪錦繡大地流金；我愛冬天白雪紛飛玉樹瓊枝。我更愛家人和我的同事，我熱愛自然熱愛生活……

我想生命只不過像一片小小的葉子，從春到夏又從秋到冬周而復始地詮釋，然而它是那么脆弱那么輕盈，那么單薄得不堪一擊，任何細小的疏忽就會給我們帶來滅頂之災。安全工作“責任重于泰山”，它只有一個目標，那就是關愛生命，珍惜生命。

所以，我們每個人都要把安全生產放在首位，重中之重。安全生產，珍愛生命不只是一句空談，而是實實在在的生活。只有好好地珍惜，呵護，生命之樹才能常青，才能有著淡淡可人的春，濃濃可愛的夏，金色的秋，直到生命的永恒……

學會謙讓作文900字(匯總5篇)

作文是從小到大經常練習，寫作文是個不斷思考和提升的過程，好的作文會讓人身臨其境，最近是否在尋找一些優(yōu)秀的作文呢？為此，幼兒教師教育網編輯從網絡上精心整理了《學會謙讓作文》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

學會謙讓作文(篇1)

謙讓作文600字學會謙讓

有一只小熊叫慧慧。她有一個姐姐，她們的媽媽每次給她們買新的東西凡是漂亮的總是被慧慧毫不客氣的搶過去，但姐姐一點兒也不會生氣，別的小孩都不愿意跟她玩。

有一天晚上，她做了一個夢，夢見了：她來到了一座神奇的城堡，城堡的名字叫做：夢幻仙境。城堡非常的漂亮，有三層。喜歡漂亮的東西的慧慧肯定要去看一看了呀！于是她就大步的踏入了城堡，剛邁進第一步，就被一股強大的力量退了出來。突然，有一位貌美如仙的姑娘從里面走出來，她滿臉疑惑的問慧慧：你是什么人？為什么要進來？慧慧不知所措，便說：我只是覺得這座城堡很漂亮，想進來看一看。那位姑娘又問：好，你想進來可以，但必須經過我的考驗才行。好！慧慧爽快的答應了。題目是這樣的：去張家村一位養(yǎng)牛的老婦人家里，取一箱牛奶回來。而且要是貨正價實的，不能是別人家的！姑娘說?；刍坌南耄耗沁€不簡單！

第二天慧慧出發(fā)了，他四處打聽張家村的地址，可惜沒有人知道。終于一個大森林里打聽到了下落，那是一位農夫，他知道張家村在那兒。于是慧慧便不停地在他的身邊，求他告訴慧慧。農夫非常聰明，當他知道慧慧不懂謙讓時，他就給慧慧出了一道難題：每天做一件謙讓別人的事，什么時候自覺了，就什么時候告訴她。這可把慧慧給難倒了，但她毫不氣餒一直堅持了下去，一直到一天，農夫讓慧慧吃蘋果，可她就是不愿意，直堅持要給農夫吃。就在那一天，農夫告訴了她張家村的地址?；刍鄢酝暌活D飯之后，就上路了。輕而易舉地拿到了牛奶，觀賞到了城堡的風景。

就在這時，叮鈴鈴鬧鐘的聲音吵醒了慧慧。從今以后她也變得謙讓了，小朋友們也都愿意跟她玩了。

學會謙讓作文(篇2)

近年來，我們的生活中出現(xiàn)了一個新的名詞——共享單車。馬路邊隨處可見各式各樣的共享單車排著隊，等待著人們對它們的召喚。街上的男女老少，有站在車邊掃碼等待的，也有三五成群來一場“單車旅行”的，都是這“共享時代”獨具特色的風景線。作為他們中的一員的我也享受著專屬于這個時代的便捷，卻也遇到過因它而生的麻煩事。

那天放學，我背著沉重的書包匆匆趕往我每周五必有的課外學習，卻因值日值晚了而受著“要遲到了”心理的煎熬。出校門不遠，我便看到了幾輛“摩拜單車”似乎在向我招手?！翱梢则T車去啊！路不是很遠，但走過去定是來不及了，如今有了共享單車，我就可以輕松解決這個問題了！”我為自己的想法點贊，拿著手機向它們走去。

“抱歉，您找的車輛已被預訂，換一輛試試吧?！薄氨福沂枪收宪?，換一輛試試吧?！毕嗤淖盅垡淮斡忠淮纬霈F(xiàn)在我的屏幕上，我的耐心漸漸消失，看著時間一分一秒地流逝，我剛下去不久的急躁又一次爬上來，爬滿我的心。

最后一輛了，我又一次舉起手機……“小妹妹，這輛好像是我預訂的。”一道聲音傳進我的耳朵，在我的心上澆了一盆冬天的河水。我轉頭看向那人，那個同樣背著大包、喘著氣的阿姨，內心滿是失落與無奈?！安缓靡馑迹遗e了，您掃吧?！蔽遗P起微笑向那阿姨說道，隨即就欲轉身跑去課外班。

“你等等，是我弄錯了。小妹妹，我看你好像有急事，你騎車去吧！”又是這道耳熟的聲音，讓我心中的希望重新燃起，我謝過那位阿姨，匆匆掃碼。怎么是被預訂過的？我看向阿姨，看見她正在手機上按著什么?！皰卟婚_嗎？你再試試！”我又一次嘗試……

“滴滴——”自動鎖打開了，我立即坐上了單車，和阿姨道了別，余光里看見了她臉上欣慰的笑容。紅燈時，我回頭望，她低頭嘗試著別的車，又在手機上搜索著什么的身影印在了我的腦海中……那是我見過最美的阿姨。

從那之后，“共享時代”對我有了新的意義——學會謙讓的時代。在生活中的每件事，我都學著那位阿姨，學著謙讓。圖書館的同一本書、體育館的同一個球、餐廳的同一個座位，雖是小事，卻也讓我在小事中練習了謙讓，讓謙讓融入到了我的生活。

學會謙讓作文(篇3)

忍一步，晴空萬里。退一步，開闊天空在同學們、盆友、家人中間我們都要學好謙讓，由于謙讓也是一種美。

每一次來天津市，我都是會和小jj戰(zhàn)斗。小jj成成只比我小一歲，所以我管它時他總是不服氣。這就經常磨擦出惱怒的火苗，有時候就由于用餐你吃得多我吃得少那樣諸多無關緊要的瑣事而暴打，結果則同歸于盡。

xx年我已經上初一了，成成也上四年級了。之前總把打架斗毆當做一種習慣性，而如今不容易了。

每日大家都是會一起寫作業(yè)，一張大餐桌，我們倆坐正對面，由于我們倆都依靠餐桌，作用力在桌子上，因此餐桌像動滑輪一樣緩緩的一些較小幅度地滾動。為了更好地我可以舒適一些，我一直往里拽，這時候我能看到他的嘴巴略微抽搐了一下，眼眉呈八字狀，極不情愿地向前移動了桌椅，他一定想：如何什么事情都得聽你的？但我沒生氣，寫了一會兒，我感覺到他略微往這里拱，很有可能我的錯的，我隨意講了聲：別擠了??！殊不知，他就說：不清楚到底是誰擠的，你沒拽呀？這一下惹惱了我，看見他歪著嘴嘟囔的模樣，我氣小一處來，他也摩拳擦掌的氣勢。忍我靜靜的想，我比他大，我理當讓著他，我反吸了一口冷氣，仿佛一桶水將我心里的怒氣吹滅了。

最終成成或是向我道了歉，大家的情感更強了。如今想一想，要不是我們倆都謙讓了另一方，不知道會冷暴力幾日哩！

謙讓是一種傳統(tǒng)美德，它能夠讓人和人之間更和睦?？兹谧尷娓嬷蠹抑t讓便是敬老愛幼，家中幸福美滿的和睦要素。

每一次吃蘋果，成成一直會有意去拿小的那一塊，交給大家大的。因為我會搶著去拿不好看的，把新鮮的交給親人。大大家夸大家聽話了，實際上我明白是謙讓要我嘗到比蜜還甜的精神力量。

學好謙讓，它能使人和人之間更為和睦，更為和睦，我們要讓謙讓的傳統(tǒng)美德弘揚下來！

學會謙讓作文(篇4)

謙讓是一種品德，當你在謙讓的時候，會讓人感覺到很溫暖，很快樂，而你會感到很自豪。

出了門，烈日炎炎的“毒物"射在了萬物上。小花快曬成干了；小鳥的翅膀被烤焦了；我已經變成了“熱鍋上的螞蟻”。我滿心的抱怨：太陽饒了我吧！可太陽一點也不通情達理?！霸贫浣憬?，您大慈大悲委屈一下自己，把太陽擋了吧！“要不是今天要補課，這個周末我才不貢獻出來”說罷，我“翻箱倒柜”找出了一把太陽傘，遮住了太陽對我的“攻擊"，也能緩解一下我變成“黑人”的速度。“不行，不行，太熱了。"我拿出我的秘密武器――小風扇。雙重保護更安全。這是屬于我的“急救包”。風扇在手，天下我有。再來幾個太陽都不怕。解決了身上的問題，我的嘴里有些干干的，便去了一家“醫(yī)院”買了一瓶“藥”喝了下去

空氣新鮮了，太陽溫順了，世界變得美好了……可好景不長，嘴里沒味道了，瓶子里沒水了，汗水又從我身上如瀑布般地流下來。這時最能安慰我的只有“西瓜大師"，想想西瓜從冰箱里拿出來的冰涼；想想切西瓜時清脆的響聲；想想西瓜入口的甜蜜……有什么可以代替？

到了我的“救命地”，風扇呼呼的吹著；教室里空空蕩蕩；望著外面的風景；悠然自得。陳老師拿出一個西瓜，橢圓的身形；翠綠的顏色，；墨綠的條紋，拍一拍，聲音清脆，肯定是個好瓜。話不多說，同學們已經等不及了，拿起刀，動起手，紅得發(fā)亮，晶瑩剔透的西瓜汁流了出來，那場景像瀑布一樣壯觀。西瓜一分為二，李鍇火速抱了半個西瓜逃離“現(xiàn)場"，眼球左右轉了轉，頭左右擺了擺。不料，被我發(fā)現(xiàn)了，他只好依依不舍的抱著他日思夜想的寶貝上“刀場”，手起刀落，半個西瓜被分成了三份。正在他們吃的火熱的時候，“細心鬼”陳龍飛看了老師久久不吃，于是拿了一塊給老師，老師露出了會心的微笑。接著傳來了一些謙讓的語音：“你要嗎？給你?！边@轉變的也太快了吧！剛剛還在火熱朝天，爭先恐后，誰也不讓著誰的搶著，現(xiàn)在變成了謙讓，到處詢問誰沒有吃，誰還想吃，就開始了分享。我看著他們吃得狼吞虎咽，就忍住了誘惑，把我的份讓給了他們。其實看著別人吃著，我自己也挺開心的，心里也滿足了。

我今天學會了謙讓。這些同學的一舉一動感染著我，隨時都要謙讓。孔融讓梨是我國古代流傳的故事，謙讓，這個美德，理應在我們這一代少年兒童中得到傳承，我們每個人不僅要銘記于心，更應落實在行動中去。

學會謙讓作文(篇5)

一個陽光明媚的早晨，猴子爺爺帶著小猴子們出去玩。它們四處轉，看見一條小河，河對面有一片桃樹林。小猴子們迫不及待地想要過這條湍急的小河去桃樹林那邊，它們四處看了一下子，看見有一座獨木橋，小猴子們就想從這座橋上走過對岸去。

小猴子們上了橋，這時猴老大說：我是老大，你們得讓我先過去。猴老二說：我第二大，你們得讓我先過去。這時猴老四說：我最小，你們難道不應該讓我先過去嗎？憑什么讓你們先過去呢？猴老大聽了老四的話，很生氣地踢了老四一腳。這時老三一把抓住了老四，并且跳起來說：你們別打了，別吵了，你們看弟弟都要掉河里去了！

這時爺爺看見了，很生氣的對小猴子們說：你們全部都給我回來。小猴子們一個一個的走下了橋，被爺爺批評了一頓，害羞的臉都紅了。小猴子們聽了爺爺的話，慚愧地低下了頭，然后就開始有秩序的過橋。猴老大對老四說：弟弟，對不起，是哥哥不對。猴老四說：沒關系的哥哥。

就這樣小猴子們開開心心的過了獨木橋，它們還從桃樹林里摘了一點桃子回去吃。爺爺看見了非常欣慰。

道理：這個作文告訴我們，要懂得互相謙讓。