太陽(yáng)話題作文

太陽(yáng)話題作文16篇。

通過(guò)作文可以了解學(xué)生的思維和心理狀態(tài)，通過(guò)寫作我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己。作文應(yīng)該怎樣寫才好？希望這份“太陽(yáng)話題作文”能夠滿足您的需求，以下是我關(guān)于某個(gè)問(wèn)題的一些探討和思考供各位參考和借鑒！

太陽(yáng)話題作文【篇1】

它，散發(fā)著縷縷溫暖的光芒，像冬天里的一把火，給予人類溫暖和熱情；它，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，從不向人類索取任何東西，卻時(shí)刻給人們帶來(lái)希望和快樂。它那無(wú)私的精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，它就是太陽(yáng)！

太陽(yáng)給了我們溫暖，春天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照向大地，小河上的冰雪融化了，河水嘩啦啦的響，好像是在慶祝春天的來(lái)臨，鴨子在河水里梳洗著自己的羽毛，悠閑地在水里游來(lái)游去；鄉(xiāng)村里，泥土消融了，種子發(fā)芽了，農(nóng)民伯伯的臉上露出了燦爛的笑容；在花園里，花兒都褪去了原來(lái)的晦澀，綻開了美麗又嶄新的花瓣，有黃的、紅的、白的、粉的，美麗極了。

在汶川大地震時(shí)，“轟”的一聲，樓房倒塌了，許許多多的小朋友被壓在了廢墟下。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)廢墟的殘磚破瓦的縫隙，照在他們的臉上，他們又燃起了生的希望，我一定不要哭泣，保持體力，爸爸媽媽一定在外面等著我的生還，我一定不能放棄……

在美麗的花園里，春天的足尖落到了花兒的身上，各色各樣的花開了，只有在角落里不起眼的菊花默默哭泣，當(dāng)太陽(yáng)的陽(yáng)光落到了它的臉上，它想：等秋天來(lái)了，我一定要比它們更加美麗。果然，等秋天來(lái)了，花園里的花都敗了，只有菊花一枝獨(dú)秀，看來(lái)太陽(yáng)給了我們希望呀！

太陽(yáng)不僅給了我們希望，還給了我們快樂，在課間十分鐘，我總有許多游戲和太陽(yáng)一起玩，玩踩影子，玩各種動(dòng)作的影像，都是很好玩啊！

啊，它，散發(fā)著縷縷溫暖的光芒，像冬天里的一把火，給人類溫暖和熱情，它，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，從不向人類索取任何東西，卻時(shí)刻給人們帶來(lái)希望和快樂，它那無(wú)私的精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，太陽(yáng)，我贊美你！

太陽(yáng)話題作文【篇2】

“鈴……”鬧鐘無(wú)情地響起來(lái)了，接著就是媽媽叫起來(lái)：“瀅瀅快起床了?！庇忠鸫擦耍液美а?，我還想睡覺今天要是能請(qǐng)假就好了。我正迷迷糊糊的睡著，突然有個(gè)聲音在說(shuō)：“鬧鐘響了，你就要起來(lái)上學(xué)，上學(xué)是你的責(zé)任。就像太陽(yáng)每天都要出來(lái)，它有沒有想過(guò)請(qǐng)假呀”？我一看是太陽(yáng)公公在和我說(shuō)話，我說(shuō)：“你想請(qǐng)就請(qǐng)呀，你是太陽(yáng)誰(shuí)能管你?！?/p>

這時(shí)太陽(yáng)很生氣一下不見了，天一下暗了下來(lái)，房間里的燈也滅了，到處一片漆黑。我什么也看不見，心里非常害怕，我說(shuō)太陽(yáng)快出來(lái)呀?！碧?yáng)公公說(shuō)：“我今天也請(qǐng)假了，沒有我你們將面對(duì)永遠(yuǎn)的黑暗?！蔽艺f(shuō)：“有什么了不起，沒有你我們可以用風(fēng)來(lái)發(fā)電呀。”太陽(yáng)公公笑著說(shuō)：“你知道沒有我就沒有風(fēng)，風(fēng)只是水平運(yùn)動(dòng)的空氣，由于地球上各緯度所接受的太陽(yáng)輻射強(qiáng)度不同，使空氣產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)形成了風(fēng)?！蔽艺f(shuō)：“那我們還可以用水發(fā)電呀”。太陽(yáng)又笑著說(shuō)：“沒有我高山的積雪不會(huì)再融化了，江河也會(huì)干枯，那還有水可以發(fā)電”。我一聽害怕起來(lái)，大叫：“不要呀，太陽(yáng)公公你不能請(qǐng)假。”我一下子驚醒了，連忙拉開窗簾一看太陽(yáng)還高高地掛在天空。原來(lái)是我做的一場(chǎng)夢(mèng)，真是虛驚一場(chǎng)。

我連忙穿好衣服起床，以后我要像太陽(yáng)公公一樣不偷懶，要不太陽(yáng)真的會(huì)生氣的。

太陽(yáng)話題作文【篇3】

“太棒了，又是一個(gè)無(wú)作業(yè)日?！蔽乙贿M(jìn)門，就歡叫著放下書包，往沙發(fā)上一躺，想著今天怎樣安排。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌邊有一張軟鐵皮，便隨手拿來(lái)比劃，突然腦子里一閃，對(duì)了，自然課不是要講測(cè)太陽(yáng)高度嗎?我就按書上要求做一個(gè)太陽(yáng)側(cè)高儀。

我找來(lái)工具，“乒乒乓乓”地千了起來(lái)。我把那張軟鐵皮.折成一個(gè)長(zhǎng)方形盒子，兩端鉆兩個(gè)小洞，粘上爆光膠片，防止眼睛受傷害。我又找來(lái)半個(gè)量角器，把它粘在鐵盒子的右面，它的作用是能觀察太陽(yáng)的高度?！昂孟襁€塊少什么?！蔽蚁肓讼耄瑢?duì)了，還缺少一根與地面垂直活動(dòng)的指針，否則就不能側(cè)太陽(yáng)的高度了?！庇谑钦襾?lái)一個(gè)有穿線孔的小銅球，系上線。我太興奮了，剛裝完，我就迫不急待地去觀察太陽(yáng)?？墒沁€沒等測(cè)量，這鐵盒就散開了。我不灰心，又細(xì)心地改裝了一下，終于一只堅(jiān)固實(shí)用的太陽(yáng)測(cè)高儀呈現(xiàn)在我的眼前。第二天，我把它拿到學(xué)校給老師一看，老師非常高興，說(shuō)我的太陽(yáng)測(cè)高儀比實(shí)驗(yàn)室里的還簡(jiǎn)單實(shí)用。還要把我的作品推薦到寧波市參加比賽呢!

太陽(yáng)測(cè)高儀是我“減負(fù)”后的首項(xiàng)“科技成果”，“減負(fù)”給了我一個(gè)大顯身手的機(jī)會(huì)。但我也發(fā)現(xiàn)，僅憑自己現(xiàn)有的知識(shí)，還是不夠的。所以我要“減負(fù)”不“減質(zhì)”，學(xué)好本領(lǐng)，成為一個(gè)真正的發(fā)明大王。

太陽(yáng)話題作文【篇4】

無(wú)可奈何，花落去，輾轉(zhuǎn)成泥，又是一年。還記得那句：明天會(huì)有太陽(yáng)?！}記

“你，給我出去?！泵妹玫穆曇粲行C怒，指著右邊的大門，眼中迸射出的殺氣，足以將我秒殺。我的肚子里像燃起了熊熊大火，已經(jīng)有將妹妹從三樓扔下去的沖動(dòng)。但是，吵架嘛，自然便是人氣人，氣死人的規(guī)則。據(jù)我吵了5年的經(jīng)驗(yàn)，誰(shuí)把生氣表現(xiàn)在表面，誰(shuí)就是被氣死的那一個(gè)，很顯然，妹妹就是后者。

我的聲音很是平靜，甚至透出了戲虐與享受，至少在妹妹眼里?！澳愫孟裢诉@是我的房間，盡點(diǎn)地主之宜，就不像你這般不文明了，請(qǐng)你，爬出去?！泵妹玫膽嵟?jí)了，從紅到黑再到白，反復(fù)像變色一般，最后出來(lái)的是眼淚。我還在氣頭上，自然不會(huì)去疼惜那幾滴晶瑩，再說(shuō)，眼淚多了便是無(wú)用，何況本人看了9年。于是乘著小勝就要追逐完勝，我拎起妹妹，相當(dāng)?shù)ǖ貙⑺恿顺鋈ィ⑿Γ骸拔疫@個(gè)地主十分善良，主動(dòng)送你，都不用你爬了。”關(guān)門，陰沉的臉顯現(xiàn)。

站到窗邊，今天沒有太陽(yáng)，卻也是清風(fēng)吹拂，春意綿綿。這次又是為什么吵架呢？看著窗外幾株清新的薄荷，心里難得的安靜。打電話給好友，一陣唉聲嘆氣?！芭丁@次是因?yàn)槊妹眠`反規(guī)定，多喝了幾杯酸奶而已，本想拉她就地正法，由于某人的死皮賴臉，法庭之上忽然不承認(rèn)而出現(xiàn)了以上鬧劇?！?/p>

“有什么呢？她多喝幾杯不就代表你少喝幾杯嗎？本是同根生，何苦在意這么多？”朋友勸說(shuō)道。

我嘆口氣，冷靜下來(lái)了，一時(shí)之間還真有些后悔，5年了，從來(lái)沒有真正地去意識(shí)她是我的妹妹，是啊，本是同根生，本是同根生啊，生活9年，難免會(huì)有摩擦，但是最真實(shí)的一面只有至親才會(huì)看見，雖然彼此都抹去了好感，但是家人是除了自己之外最了解自己的。

生活本來(lái)就是五彩的，磨合在一起并不是好感，而是彼此之間的包容。

我站在妹妹面前，褪去了戲虐的表情：“如果明天有太陽(yáng)，我們就和好，彼此包容一些，吵了5年，休戰(zhàn)好不好？”

妹妹笑了，和我一樣的堅(jiān)定：“明天會(huì)有太陽(yáng)?！?/p>

太陽(yáng)話題作文【篇5】

夏天，在許多人眼里除了炎熱還是炎熱，但是在我的眼里，夏天卻是一個(gè)快樂的季節(jié)。

早上起來(lái)，就可以看到萬(wàn)里晴空，初升的太陽(yáng)就像酒后的笑臉——紅彤彤的，陽(yáng)光照射到身上暖烘烘的。陽(yáng)光下的世界顯得格外明亮，有時(shí)候你會(huì)覺得萬(wàn)物似乎鑲上了金邊。小鳥們?cè)僖膊幌褚酝菢迂澦?，早早地起?lái)了。它們或成群結(jié)隊(duì)或三三倆倆地在綠樹的枝頭歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地，有時(shí)像在討論著覓食的計(jì)劃，有時(shí)則像是在向夏天的早晨獻(xiàn)上一曲大合唱。

下午，天空一片青灰色，太陽(yáng)似乎不耐煩起來(lái)，它褪去了酒后的微紅，變得熾烈，刺得你無(wú)法睜眼看它。要是你堅(jiān)持，那它就會(huì)毫不留情地讓你淚流滿面。它把全身的熱量都散發(fā)出來(lái)，把大地曬得滾燙滾燙的。一陣風(fēng)吹來(lái)，撲面而來(lái)的是滾滾的熱浪，這的確讓人覺得不怎么舒服。但千萬(wàn)不要因此而厭煩夏天，只要你留意，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多意外的快樂。你聽，一開始，蟬躲在濃密的枝葉間自鳴得意地“知——了，知——了”叫個(gè)不停。漸漸的，蟬兒的叫聲變得低沉而緩慢，也許它也知道人們并不喜歡它自以為是的叫聲，于是換了個(gè)腔調(diào)開始講述一個(gè)古老的故事。一群老人不愿待在家里，于是聚集在樹蔭下，搖著手中的蒲扇，瞇著眼隨意地和人談?wù)撝@炎熱的天氣和秋后作物的收成。此時(shí)，那些曾歡蹦亂跳的小鳥們，也懶懶地歇息在濃密的枝葉間，或側(cè)耳傾聽，或合眼午睡。

傍晚時(shí)分，太陽(yáng)還戀戀不舍地掛在天邊。夕陽(yáng)照在河面上波光粼粼的，就像打碎了的鏡面一樣，時(shí)不時(shí)讓你的眼前一亮。小河邊開始熱鬧起來(lái)了。大人小孩三五成群地在小河里或游泳或玩水，略帶暖意的河水把人們一天的疲勞和炎熱洗得干干凈凈。小河里傳來(lái)了陣陣快樂的笑聲。

夜幕降臨，人們會(huì)不約而同地信步走到水庫(kù)的堤壩上，三五成群地談古論今。這時(shí)，白天的熱浪已經(jīng)完全消失了。風(fēng)兒拂過(guò)水面，帶來(lái)的是絲絲的涼爽。明月當(dāng)空的日子里，你會(huì)看到水庫(kù)中月亮的倒影，就像大鏡子上平放著一面小鏡子。你拿一塊小石子向水庫(kù)中扔去，只見大小的鏡子都應(yīng)聲而碎，出現(xiàn)在你眼前的是點(diǎn)點(diǎn)銀光。小孩們會(huì)因此而歡呼雀躍，奔走相告。大人們則一邊分享著來(lái)自孩子的童趣，一邊與朋友們交流著生活的樂趣。這時(shí)多么和諧而快樂的一幕??！

夏天帶給我們的有炎熱，但更多的卻是快樂！我希望所有的人能像我一樣喜歡這快樂而富有活力的夏天！

太陽(yáng)話題作文【篇6】

小伙伴們約我晚飯后到樓下玩，我在準(zhǔn)備玩具時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我的沙包壞了，于是我準(zhǔn)備自己做一個(gè)新的。我急忙去找針線盒、布料和剪刀，我拿起剪刀就咔嚓、咔嚓地剪，可是剪的參差不齊，我著急的腦門上都出汗了。

于是我想用尺子先劃好再剪下來(lái)，不就可以了嗎？我正要?jiǎng)邮?，突然腦海里閃現(xiàn)出一個(gè)又巧妙又方便的想法：先豎著對(duì)折一下，再橫著對(duì)折兩下，就折出八個(gè)長(zhǎng)方形了；先用一豎列的四個(gè)，接著在另一豎列剪下兩個(gè)，然后往里面加一些黃豆，再用針縫好就可以了。

我按照想的方案剪好布料后，趕緊一針一線的縫，縫好了，哎呀！還沒裝黃豆呢！真是馬虎，只注意縫口了！我只好小心翼翼地弄開一條縫，把黃豆裝了進(jìn)去，再一針一線地縫好?？次业纳嘲∏闪岘囉制?，我踢了踢又扔了仍，沒有什么質(zhì)量問(wèn)題，我高興極了！

我馬上帶著沙包下樓和小伙伴們開開心心地玩了起來(lái)。玩的時(shí)候小伙伴們問(wèn)：“這個(gè)沙包是誰(shuí)做的？”，我高興地說(shuō)：“是我做的”。小伙伴們特別驚訝和羨慕！其實(shí)做沙包很簡(jiǎn)單，只要多動(dòng)腦想出好的辦法，再去做就可以了。從這件事中，我明白了做什么事都要有智慧！

太陽(yáng)話題作文【篇7】

嚴(yán)冬的日子，遍地都蓋上了厚厚的雪，河水也結(jié)冰了，草兒都已經(jīng)枯死，樹木光著身子站著，原野上看不到動(dòng)物的影子，大地到處是死氣沉沉的。

春天來(lái)了，大地在陽(yáng)光下蘇醒過(guò)來(lái)。雪開始融化，河上的冰也解凍了，溪水從山上流下來(lái)，草兒發(fā)了青，樹枝上長(zhǎng)出綠芽，躲在洞里過(guò)冬的動(dòng)物，也都鉆了出來(lái)。到了夏天，那更熱鬧了：河流好像在賽跑；鳥兒歌唱著；牛群和羊群在草原上奔跑，路旁的槐樹，披著一身濃綠的枝葉，在風(fēng)中武動(dòng)……

這些生機(jī)勃勃的現(xiàn)象，是從哪里來(lái)的呢？是太陽(yáng)給的。冬天，在這塊草原上，照到的太陽(yáng)比較少，因此什么都顯得沒有生氣；一等到春天，照到的太陽(yáng)多了起來(lái)，大地又復(fù)活了。

有了太陽(yáng)，大地上的一切才能活動(dòng)起來(lái)。太陽(yáng)讓大地變得更加熱鬧。

太陽(yáng)創(chuàng)造了這個(gè)有生命的世界。如果沒有太陽(yáng)，就沒有世界萬(wàn)物，就是一根草、一滴露水也不能存在。

太陽(yáng)話題作文【篇8】

夏天又來(lái)了，卻始終感覺不到那溫暖的風(fēng)，從海邊來(lái)，帶著陽(yáng)光和海的味道。小溪唱著古老的歌謠，頭也不回地奔向遠(yuǎn)方。溪水中的陽(yáng)光悄然地?fù)u晃，眼前產(chǎn)閃動(dòng)著耀眼的光芒，仿佛整個(gè)夏天都在搖晃……

游蕩在喧囂的街角，突然間住了腳，前面的路突然不知在哪了。那一刻，世界無(wú)聲地靜止，四面八方的人群如潮水般退去，從我的身邊。只剩下一片空蕩蕩的天空下的我抬頭四望著這個(gè)鋼筋水泥的森林，何去何從？

時(shí)光無(wú)聲地倒退了一年，兩年，三年……曾經(jīng)不止一次寫在日記本中的那個(gè)名字；曾經(jīng)在腦海里刀削斧刻般深刻的面容；那個(gè)不知多少次在心里牽扯撕裂的人；如今還在嗎？曾悄悄刺在丁香花瓣上的名字是不是也隨著花兒的枯萎而香悄玉殞了呢？

我以為長(zhǎng)大是陽(yáng)光明媚，卻不明了愈成熟愈陰霾的懵懂。海從來(lái)都沒有老去過(guò)，卻冷酷地帶走了我曾經(jīng)在她手心暗暗許下的心愿，讓她永恒的濤聲陪伴我，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

你說(shuō)，我在長(zhǎng)大，我在遺忘，我在變?？墒?，時(shí)間在平移，季節(jié)在變幻，有誰(shuí)沒有變？我不是神，留不住你似水的容顏，不能把記憶用時(shí)光串連成一條思念的繩索，縛住我日益遠(yuǎn)離的心。我只能用自己疲憊的雙眼，靜靜地凝望著你，把你的樣子刻入我的心底，伴我走完我人生的路。

在那個(gè)陽(yáng)光淡淡的角落里，靜靜地覆滿了一層薄薄的塵埃，也許，太久沒有人去拜訪它了吧？寂寞了太久，喧囂的風(fēng)塵在它臉上刻畫下時(shí)光飄移的痕跡。不過(guò)，在寂靜的時(shí)光里淪為歲月的陌生人，是命中注定的事，反而不再不甘，不舍。

那個(gè)月光皎潔的夜晚，如同一道嫵媚的傷痕，六在風(fēng)塵的記憶里，把青春羈留在路途中，再也停不下來(lái)。海邊沙灘上的漫步和那彌散在海風(fēng)和濤聲里的笑語(yǔ)，都留在那個(gè)多年前的一個(gè)夏日。如今，這一年的夏天，卻回不到那天！依稀記得那夜的火光映出了每一張臉上的歡笑，年少，單純＇。天各一方的分飛，我們有誰(shuí)會(huì)偶爾想起，自己也曾年少過(guò)？流水沖淡了彌留在臉上的癡傻，誰(shuí)能年少不癡狂？可我卻把自己諷刺出了一臉淚水，滿心的憂傷。

陽(yáng)光漸漸模糊，記憶漸漸清晰，我的嘴角在云淡風(fēng)清中牽動(dòng)。夏天還是來(lái)了，不是嗎？雖然有點(diǎn)遲。

太陽(yáng)話題作文【篇9】

今天南京又迎來(lái)了一場(chǎng)大雪，但這次和其他大雪并不一樣，這次是“上天”和我們開了一個(gè)玩笑，他讓太陽(yáng)公公和雪精靈們一起“上班”。

今天在天空中飄落著鵝毛大雪，一片一片的，晶瑩剔透的雪花就像是一個(gè)個(gè)美麗天使的化身，當(dāng)然還有閃爍著璀璨的光芒照耀著大地的太陽(yáng)公公。沒錯(cuò)這次是雪精靈與太陽(yáng)公公同跳著一支舞。雪精靈就像充滿了好奇而又調(diào)皮的孩子，在天空中，嬉戲玩耍、東瞧西看，一會(huì)兒你追我趕、飛來(lái)飛去，一會(huì)兒又隨風(fēng)四處遨游，沒有顧慮地到處亂飛，最后才跳著華麗的華爾茲輕輕地“著陸”在南京城的每一個(gè)角落。

雪精靈散落到人間，在太陽(yáng)公公的照耀下，更加的迷人。雪片一開始并不大，也不密，風(fēng)姑娘急不可待地來(lái)湊熱鬧，她把風(fēng)越吹越猛，雪隨之也越下越密，雪花也越來(lái)越大，像織成了一張密密麻麻的白網(wǎng)，又像一條連綿不斷的瀑布，從天上向人間一瀉千里。漫天飛舞的雪精靈，使天地溶為了一體。潔白的雪花，就像是被孩子撕碎的小紙屑，又恰似春天空中飛揚(yáng)的柳絮，在太陽(yáng)公公的的照射下，它是那樣的純潔無(wú)暇，又是那樣的美麗晶瑩。我雙手捧在胸前，只見一片片雪花飄落在我的手中，就像棉花一樣，仔細(xì)觀察每一片都不一樣，每一片都散發(fā)著自己獨(dú)有的光彩，把它們?nèi)喑梢粋€(gè)雪球，舉在太陽(yáng)下就像夜明珠一樣，閃閃發(fā)光。

太陽(yáng)雪，太陽(yáng)雪，太陽(yáng)的絢麗與雪花的晶瑩彼此映襯，相互融合，大自然尚且如此，人更應(yīng)發(fā)現(xiàn)彼此的亮點(diǎn)，相互包容，和諧相處，共創(chuàng)美好世界。

太陽(yáng)話題作文【篇10】

春風(fēng)微拂，

幼嫩的綠色，

從土壤中探出渴望的眼睛，

一切的希望開始啟航。

一雙手，

在黑色的田野上，

書寫白色的理想。

雙眸溫柔，

渲染夢(mèng)的絢爛。

那三尺講臺(tái)，

承載著您的心血，

而我們就是您的希望，

老師?。?/p>

是您給我插上翅膀，

讓我在這知識(shí)的天空中翱翔！

小小的芽，

從鵝黃到青綠，

在陽(yáng)光中茁壯成長(zhǎng)。

鬢邊的發(fā)，

從烏黑到蒼白，

在歲月中滄桑。

但生命，

以新的形式輪回。

我，

我們，

帶著您的微笑，

帶著您的慈祥，

向著藍(lán)天飛翔。

愛，

是您給我們的力量。

善良，

是您給我們的翅膀。

春蠶到死絲方盡，

蠟炬成灰淚始干，

您燃燒著自己，

照亮了我們前進(jìn)的道路。

無(wú)論我們飛得多遠(yuǎn)，n4507.cn

無(wú)論我們飛向何方，

這一生，

總有您深刻的影響，

這一生，

總有您付出的輝煌。

我們——

是您點(diǎn)亮的希望；

我們——

是您放飛的夢(mèng)想；

我們——

是您托起的太陽(yáng)。

太陽(yáng)話題作文【篇11】

今天在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到電影院看《關(guān)愛明天》這部含有深刻道理的影片。隨著有趣的音樂和幽默的漫畫，這部電影也就拉開了幃幕。

該片的主人公——唐穎接受了《青少年自我保護(hù)》的專題報(bào)道任務(wù)，而她對(duì)此卻不以為然，但接下來(lái)的事卻悄然改變了她。如唐穎與一個(gè)小弟弟被困在電梯里兩個(gè)小時(shí)，幾乎喪命；她采訪的一個(gè)男孩因不堪家庭暴力，竟想到了自殺，了結(jié)生命；有位同學(xué)因?yàn)榘崔嗖蛔⊥瑢W(xué)的慫恿去吸毒，而因用了不干凈的針具患了艾滋病，最后躺在床上追悔莫及……

但其中最令我難忘的卻是唐穎的同學(xué)張凱生在公交車上大肆炫耀自己的家境，而被歹徒聽到了，被歹徒綁架勒索的事，最后靠公安干警與唐穎的機(jī)智才被解救。這一個(gè)個(gè)活生生的案例說(shuō)明了什么？沒錯(cuò)，這說(shuō)明了青少年自我保護(hù)意識(shí)的不足。

“青少年”多么美好的字眼，他是初生的太陽(yáng)，是和煦的春風(fēng)，是世界的未來(lái)與希望！但是，“青少年”這個(gè)字眼又帶來(lái)太多的悲傷。報(bào)紙的頭條中寫著“青少年被煙花爆竹炸得面目全非，”電視上的新聞報(bào)道中講敘著“青少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)而做小偷?！辈粌H僅在報(bào)紙、電視上有這樣的報(bào)道，而且在我們的身邊也有這樣的事情發(fā)生。

一到夏日，有許多人到青龍?zhí)度ビ斡荆磕甓紩?huì)有剛學(xué)游泳的孩童溺水而死。

前幾年，有一位六年級(jí)的學(xué)生被綁架，最后被歹徒撕票了。

這一個(gè)個(gè)的悲劇，敲響了青少年自我保護(hù)的警鐘，一雙雙淚眼，喚醒了我們自我保護(hù)意識(shí)的重要。

青少年正如明天的太陽(yáng)一般，是美好的，是光芒四射的。生命因脆弱而寶貴，讓我們?cè)诟改刚f(shuō)：“路上當(dāng)心點(diǎn)！”“不要和陌生人說(shuō)話！”時(shí)，不要厭其繁瑣，要耐心聽講。讓我們用智慧的頭腦來(lái)對(duì)待無(wú)情的風(fēng)雨吧！讓我們了解、學(xué)會(huì)自我保護(hù)吧！明天的太陽(yáng)依舊美好，依舊燦爛！

太陽(yáng)話題作文【篇12】

看到這個(gè)題目，你也許會(huì)有相同的有感而發(fā)：明天，太陽(yáng)還不是從東方升起，從西方落下，可思考中的你又何曾意識(shí)到，明天的到來(lái)就意味著今天得結(jié)束？

明天是嶄新的起點(diǎn)，人生又一條嶄新的起跑線。生活中，許多人卻茫茫地活在昨天，覺得昨天有許多事，許多的活兒沒做好，用今天得時(shí)間來(lái)對(duì)昨天的事懺悔。有的人卻截然相反，幻想著明天該做什么事，才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，怎樣從一個(gè)不起眼的人成為令人矚目的歌星或影星，貧窮的人們則幻想著什么時(shí)候天上能掉餡餅或攀龍附鳳，一夜間變成大富翁?？烧l(shuí)都沒有注意到在他們空想的時(shí)候，時(shí)間也在流逝。時(shí)間不等人啊！就這樣，寶貴的今天又給浪費(fèi)了。

昨日之日不可留，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！不要苦苦懊悔，也不要癡心妄想著石頭會(huì)變成金子。石頭當(dāng)然不可能變成金子，但也需明白：石頭也該有石頭的使命，去不斷磨練，或成為建筑體的一小部分，或成為公園的踏腳石，這就是石頭。平凡而偉大的驕傲。我們必須牢記：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。偉人之所以能成就大業(yè)，對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，是因?yàn)槎冒盐战裉斓靡环忠幻?，絕不白白浪費(fèi)。我們應(yīng)該明白：明天的太陽(yáng)照樣?xùn)|升西落，新的明天也將會(huì)到來(lái)。但只要我們多珍惜時(shí)間，不教一天白過(guò)。盡我們的責(zé)任：把握一分一秒，勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，取得優(yōu)異的成績(jī)。那時(shí)，回首昨天，我們不會(huì)懊悔；展望未來(lái)，我們也會(huì)有信心戰(zhàn)勝一切挫折、困難，過(guò)一個(gè)有意義的人生。

太陽(yáng)話題作文【篇13】

太陽(yáng)，你好！

太陽(yáng)在天上行走，他看見的東西最多了，他聽說(shuō)的故事最多了，他知道的事情最多了。

他知道小朋友們喜歡到河邊游玩，就發(fā)出光，送來(lái)溫暖，把山巔的積雪融化，讓清亮亮的水在河里嘩嘩流淌。

他知道小朋友們喜歡到樹林里游玩，就發(fā)出光，送來(lái)溫暖，叫草木蘇醒、發(fā)芽，讓大地鋪滿了綠，活躍起新的生命。

他知道小朋友們愛吃水果，就發(fā)出光，送來(lái)溫暖，叫瓜田長(zhǎng)出了蜜，果林掛滿了甜。

他知道小朋友們喜歡花兒，就發(fā)出光，送來(lái)溫暖，叫花兒開放，讓大地處處飄著清香。

他知道小朋友們喜歡鳥兒，就發(fā)出光，送來(lái)溫暖，當(dāng)陽(yáng)光和溫暖滋潤(rùn)了鳥兒的歌喉，鳥兒就把自己滿心的愛，都注入贊美大自然的歌唱。

太陽(yáng)最愛小朋友們。他愛白皮膚的小朋友，也愛黃皮膚的小朋友，愛黑皮膚的小朋友，也愛棕色皮膚的小朋友。因?yàn)樗涝谛∨笥焉砩?，可以寄托人類的理想和希望?/p>

“太陽(yáng)，你好！”白皮膚的小朋友向太陽(yáng)問(wèn)候；

“太陽(yáng)，你好！”黃皮膚的小朋友向太陽(yáng)問(wèn)候；

“太陽(yáng)，你好！”黑皮膚的小朋友向太陽(yáng)問(wèn)候；

“太陽(yáng)，你好！”棕色皮膚的小朋友向太陽(yáng)問(wèn)候；

“孩子們，你們好！”小朋友們，你們聽見太陽(yáng)的聲音了嗎？你們聽見太陽(yáng)在向你們問(wèn)候嗎？

太陽(yáng)微笑著，行走在天上。

太陽(yáng)話題作文【篇14】

太陽(yáng)花植物話題作文：太陽(yáng)花的崇高之美

太陽(yáng)花是我最喜歡的花之一。它高大而挺拔，像一個(gè)向陽(yáng)而生的勇敢戰(zhàn)士。太陽(yáng)花的花朵呈現(xiàn)出明亮的金黃色，仿佛太陽(yáng)在地上開放。在綠葉的襯襯下，太陽(yáng)花顯得更加璀璨動(dòng)人。今天，我要向大家分享一些太陽(yáng)花的有趣知識(shí)和它的崇高之美。

太陽(yáng)花在外表上極富特色。從葉子到花朵，太陽(yáng)花的整個(gè)植物體都顯示出陽(yáng)剛之美。太陽(yáng)花的葉子呈現(xiàn)出深綠色，不僅寬大而厚實(shí)，還有點(diǎn)粗糙的質(zhì)感。在靜止的風(fēng)中，太陽(yáng)花的葉子隨風(fēng)搖擺，仿佛大自然的旗幟在飄揚(yáng)。太陽(yáng)花的莖直立挺拔，生長(zhǎng)迅速，能夠達(dá)到3米高。太陽(yáng)花的花朵嬌小而美麗，中心是一個(gè)由無(wú)數(shù)細(xì)小的花粉構(gòu)成的質(zhì)心，外圍則是橙黃色的花瓣。太陽(yáng)花的花盤中央還有一個(gè)小孔，從中可以看到質(zhì)量十分輕盈的細(xì)小花粉。太陽(yáng)花不僅在外貌上給人留下了深刻的印象，更重要的是它所展示出來(lái)的崇高之美。

太陽(yáng)花的崇高之美體現(xiàn)在它的生長(zhǎng)環(huán)境和生命力上。太陽(yáng)花是一種向陽(yáng)植物，它總是面向太陽(yáng)生長(zhǎng)。無(wú)論是在早晨，午后還是傍晚，太陽(yáng)花都盡量使花朵面向陽(yáng)光，以此獲得更多的陽(yáng)光能量。太陽(yáng)花為了能夠更好地朝向陽(yáng)光，還會(huì)主動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)莖和葉子。這種專向陽(yáng)光的行為令人贊嘆，它展示著太陽(yáng)花對(duì)太陽(yáng)的崇敬之情。太陽(yáng)花在陽(yáng)光照射下展現(xiàn)出來(lái)的美麗和堅(jiān)韌也讓人們對(duì)生活充滿希望和勇氣。

太陽(yáng)花還有著重要的經(jīng)濟(jì)和生態(tài)價(jià)值。太陽(yáng)花的種子富含油脂，可以被提取出來(lái)制作成食用油和化妝品。它的花盤中的花粉可以吸引蜜蜂等昆蟲進(jìn)行授粉，促進(jìn)植物的繁殖。太陽(yáng)花還可以作為綠化植物種植在城市中，美化城市景觀，吸收空氣中的有害物質(zhì)，改善環(huán)境。太陽(yáng)花所展現(xiàn)出來(lái)的崇高之美不僅僅是一種自然奇觀，更是對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展有著重要作用的資源。

太陽(yáng)花以其獨(dú)特的外貌和崇高之美深受人們喜愛。我們可以從太陽(yáng)花身上汲取到一種勇敢向上的力量。太陽(yáng)花時(shí)刻面朝陽(yáng)光，向往光明，向往希望。在人生的道路上，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)太陽(yáng)花的崇高之美，時(shí)刻保持對(duì)美好事物的追求和對(duì)光明的向往，勇敢地迎接人生的挑戰(zhàn)和困難。相信只要我們對(duì)生活保持樂觀和積極的態(tài)度，無(wú)論遭遇多大的困難，我們都能夠像太陽(yáng)花一樣綻放出美麗和堅(jiān)韌。

太陽(yáng)花不僅代表了美麗，更是一種積極向上的精神象征。它的獨(dú)特外貌、崇高之美和偉大的生態(tài)價(jià)值，使人們對(duì)太陽(yáng)花產(chǎn)生了無(wú)盡的贊美和欽佩之情。讓我們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)太陽(yáng)花的勇敢和向上精神，勇敢面對(duì)人生的陽(yáng)光，展示出屬于自己的輝煌和美麗！

太陽(yáng)話題作文【篇15】

啪唧！一顆飛鳥口中掉出的種子落在了大地上。

大家當(dāng)然都知道這是太陽(yáng)的女兒--向日葵，所以都很溫柔的照顧它。漸漸地，種子長(zhǎng)出了小苗。一顆顆露珠掉在它身上，就像一顆顆珍珠。

過(guò)了一年又一年，小芽快要長(zhǎng)成一朵美麗的花，要學(xué)的東西也越來(lái)越多。它總是愛問(wèn)問(wèn)題。沒事兒就找天上的白云姐姐問(wèn)問(wèn)題，找空中的小鳥問(wèn)問(wèn)題。一天，那顆種子終于長(zhǎng)成一朵美麗的花。它一直有個(gè)疑問(wèn)想問(wèn)別人。正好小鳥從天空飛過(guò)，小花說(shuō)：“喂，小鳥哥哥回答我一個(gè)問(wèn)題好嗎？”小鳥落在它的葉子上說(shuō)：“當(dāng)然可以了?！?/p>

小花就問(wèn)：“太陽(yáng)的女兒是誰(shuí)呀？”

小鳥笑著回答：“就是你呀，你就是太陽(yáng)的女兒。”

小花說(shuō)：“我？我就是太陽(yáng)的女兒？我是什么樣子的呀？”

小鳥笑了：“你叫向日葵。你永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)。你的花瓣是金黃色的，臉是棕色的。雖然臉是棕色的，你的花開起來(lái)要比玫瑰還漂亮呢！”

小花仍然不信，小鳥又笑了：“我們給你拿面鏡子來(lái)，看你信不信?！?/p>

“你們?nèi)グ?！不過(guò)要快一點(diǎn)噢！”

小鳥們很快就把鏡子搬回來(lái)了。小花一照，這回終于相信了?！鞍?！我就是向日葵啊！原來(lái)我就是太陽(yáng)的女兒啊！”

太陽(yáng)話題作文【篇16】

太陽(yáng)姑娘帶著調(diào)色盤來(lái)到人間，調(diào)色盤里有七種不同的彩墨，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。

太陽(yáng)姑娘用藍(lán)墨把天空涂成瓦藍(lán)色。涂完以后，就在大海里洗筆，結(jié)果大海也變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。她用綠墨把秧苗涂成綠色。突然，一只可愛的小青蛙跳進(jìn)了綠油油的麥田，結(jié)果，小青蛙也變成了綠油油的。太陽(yáng)姑娘又把豐收的麥子涂成金燦燦的，一不小心，把油菜花也涂成了金燦燦的。

太陽(yáng)姑娘來(lái)到了果園，小心翼翼地把一個(gè)個(gè)又大又圓的蘋果涂成嫩紅，把橘子涂成橙黃。接著，她又來(lái)到葡萄園，把一顆顆晶瑩剔透的葡萄涂成漂亮的暗紫色。

忽然，一只機(jī)靈的小燕子不小心站在了葡萄藤上，把太陽(yáng)姑娘的調(diào)色盤弄翻了，小燕子的衣裳就多了一層墨色。調(diào)色盤撒向四處，于是，大山變成了青色，大地變成了深黃色，連小石頭也沾染上了點(diǎn)灰黃。

我也好想有一支太陽(yáng)姑娘的彩筆。

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太陽(yáng)花植物話題作文

您可以考慮閱讀一下“太陽(yáng)花植物話題作文”。欄目小編認(rèn)為它對(duì)您會(huì)有所啟發(fā)。通過(guò)寫作，學(xué)生可以錘煉自己的思考深度和廣度。寫作是一種自我反思的方式，可以讓我們更好地評(píng)估自己。好的作文除了華麗的辭藻以外，明確的主題也是非常重要的。那么我們自己如何才能寫好作文呢？

太陽(yáng)花植物話題作文(篇1)

我們青春靚麗，溫柔卻有韌性；我們溫存恬靜，卻又不失霸氣；我們儀態(tài)萬(wàn)方，如詩(shī)如歌；我們絢麗多姿，用繽紛的色彩裝點(diǎn)生活；我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，用自己的青春演奏出華麗的樂章。我們，陽(yáng)光下的太陽(yáng)花，永遠(yuǎn)都綻放得燦爛無(wú)比。

女孩子，是一個(gè)什么樣的概念？是任由他人看不起，一直被別人認(rèn)為是拖后腿的卑微的存在嗎？是被人視為軟弱無(wú)能、毫無(wú)用處的渺小的存在嗎？不，女孩兒，猶如天使一般圣潔的女孩兒，她們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，即使被遺棄、唾棄，也從不放棄自己，從不放棄希望。

女孩子，擁有一雙靈巧的手，是這雙手可以為黑夜點(diǎn)綴上璀璨的繁星；女孩子，擁有一顆善良的心，是這顆心為世界驅(qū)走了一絲冰冷，帶來(lái)了一縷溫暖；女孩子，擁有高尚無(wú)邪的靈魂，她們永遠(yuǎn)不會(huì)埋怨父母的偏心與社會(huì)世俗的觀念，因?yàn)樗齻兌茫灰?，太?yáng)花一定會(huì)綻放，甚至比玫瑰花更美。

有這樣一個(gè)令人發(fā)自內(nèi)心欽佩的人：被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”的張海迪，五歲因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年起就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。“活著，就是要為人民做事”張海迪是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。十五歲時(shí)便隨父母到一個(gè)貧困的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子教書，并克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為相親們針灸治病。在那期間她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。

1991年，張海迪在做過(guò)癌癥手術(shù)后，繼續(xù)以不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn)帲?983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。然后，一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的小說(shuō)《絕頂》問(wèn)世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。

張海迪說(shuō)：“我要像顆流星，把光芒留在人間。”其實(shí)，她并不是一顆流星，流星是轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗，而她卻是永恒的光輝！

張海迪的故事感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人，也再一次地證明了一個(gè)女孩子擁有的堅(jiān)強(qiáng)毅力，一個(gè)女孩子可以散發(fā)的耀眼的光芒。不只張海迪，還有替父從軍的花木蘭，兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，刻苦鍛煉，為國(guó)爭(zhēng)榮的女運(yùn)動(dòng)員程菲。

我高興，我是個(gè)女孩兒：我驕傲，我是個(gè)女孩兒。我相信只要我努力，沒有女孩子做不到是事；我相信只要我努力，太陽(yáng)花也一定會(huì)綻放得比玫瑰花更加美麗！

太陽(yáng)花植物話題作文(篇2)

本書中的女主角，李最最運(yùn)動(dòng)全能，知識(shí)全能，簡(jiǎn)直無(wú)所不能。男生一號(hào)人物雷子浩不服，結(jié)果兩人分別帶著女生和男生，在各項(xiàng)稀奇項(xiàng)目中PK得沒完沒了。有一天，李最最突然消失了。當(dāng)再次相遇，她已經(jīng)變成敏感自閉的女孩了，為了打開李最最的心結(jié)，雷子浩和鄧小未付出種種努力，終于牽引著她走出生命中最黑暗的一段路程……

這是一個(gè)既曲折又完美的友情故事，不但有太陽(yáng)花燦爛的光彩和糖果屋奇妙的甜味，還有男生無(wú)所不在的幽默動(dòng)感和女生奇妙清澈的美麗情調(diào)。文中的李最最既是不幸的，也是幸運(yùn)的，不幸的是她以后再也看不見多彩的世界了，幸運(yùn)的是她失明后第一次懂得了什么叫友誼。

讀了這本，我明白了：這個(gè)世界除了殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，還有最珍貴的友情。只要你擁有一顆善良又勇敢寬廣的心靈就能擁有這份珍貴的友誼，珍惜我們身邊的朋友吧！

太陽(yáng)花植物話題作文(篇3)

我家陽(yáng)臺(tái)栽種了一盆太陽(yáng)花，一般太陽(yáng)花顏色有：淺白、深黃、火紅、淡紫等色。我家陽(yáng)臺(tái)的太陽(yáng)花是淡紫色的，看起來(lái)比較樸素。

太陽(yáng)花的葉面是深綠的，葉邊圍一圈是紅的。幾乎每根花莖長(zhǎng)都長(zhǎng)滿了茂盛的葉子！花莖細(xì)而圓，平臥或斜生，節(jié)上有從毛。它的顏色跟葉邊圍一樣，也是紅的。這就是太陽(yáng)花的花莖。

以前，我只知道這種植物叫太陽(yáng)花。不知道它是在什么時(shí)候開花的。今年，我注意了。原來(lái)太陽(yáng)花的名字是跟開花時(shí)間有關(guān)系的。

早上六點(diǎn)的時(shí)候，太陽(yáng)出來(lái)了。含苞待放的太陽(yáng)花花苞忍不住綻放出美麗的花瓣?；ǘ渲挥屑~扣那樣大，就像一小朵一小朵的火花。它沒有牡丹的高貴派頭，也沒有荷花的柔美姿態(tài)?？墒撬嘘?yáng)光中的燦爛！原來(lái)這種植物叫太陽(yáng)花是因?yàn)樗谔?yáng)剛出來(lái)的時(shí)候開花，我發(fā)現(xiàn)它是什么時(shí)候開花，還發(fā)現(xiàn)它是一種見陽(yáng)光就開花的植物，到了傍晚花朵會(huì)慢慢閉合直到夜深沒有燈光時(shí)候。太陽(yáng)花正在漸漸地閉合上淡紫的花瓣，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！

太陽(yáng)花是一種依賴陽(yáng)光才能生長(zhǎng)的植物。所以它是適合栽種在室外的植物。它只有在陽(yáng)光下才能長(zhǎng)出美麗的花朵。

太陽(yáng)花植物話題作文(篇4)

親愛的媽媽：

您好！冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！笔前?，母愛是偉大的，母愛是無(wú)私的，母愛是報(bào)答不完的。

記得我小時(shí)候體弱多病，又不愛吃青菜，所以總是便秘，媽媽您為了讓我多吃一口青菜而追著喂。一看見廁所的我臉憋得通紅。一副痛苦的表情就知道我便秘了，真是“知女莫如母”啊，但又怕我吃藥傷我身體，于是便蹲下用手一點(diǎn)一點(diǎn)地幫我摳出來(lái)……

我從五歲開始學(xué)鋼琴，一路上經(jīng)歷了許多的坎坎坷坷，都是在媽媽您的陪伴下一步步向音樂的藝術(shù)殿堂走進(jìn)。當(dāng)我失望時(shí)，媽媽您用最動(dòng)聽的語(yǔ)言鼓勵(lì)我，讓我不要放棄；當(dāng)我煩躁時(shí)，媽媽您用最溫柔的目光看著我，讓我平靜下來(lái)；當(dāng)我成功進(jìn)步時(shí)，媽媽您用最燦爛的笑容沖向我，讓我再接再勵(lì)。我的鋼琴水平越來(lái)越高了，這一切都是來(lái)源于媽媽您不厭其煩的陪伴。陪我走過(guò)水深火熱，走過(guò)泥濘沼澤，走過(guò)烈日陽(yáng)春。為此，媽媽您流下了許多的汗水，這些汗水集在一起都可以再造一個(gè)太平洋！

牛有跪乳之恩，鴉有反哺之義。今天是母親節(jié)，媽媽您不是最喜歡太陽(yáng)花嗎？我要送給媽媽您一支愛的太陽(yáng)花，讓愛的芳香溢滿媽媽您的胸膛，讓愛的暖流涌遍媽媽您的全身。

太陽(yáng)花象征著陽(yáng)光和幸福，祝愿媽媽您像太陽(yáng)花一樣健康、陽(yáng)光與幸福！

您的寶貝女兒：萌萌

2012.05.13

太陽(yáng)花植物話題作文(篇5)

“這里好黑，”有時(shí)候我對(duì)自己說(shuō)，“要不出去吧？……不行不行，上面正有一顆石子，會(huì)把你脆弱的身軀損壞的！”我總是不停地自己跟自己對(duì)話，而正在猶豫的，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，真是缺少一種勇氣。

“這是什么？”——這一天，一縷金黃從泥土的縫隙中鉆了進(jìn)來(lái)，撫摸著我。似乎欲將我從無(wú)盡的黑暗幽寒中狠扯出來(lái)，當(dāng)時(shí)的我就是這種感覺。當(dāng)我正在好奇這金黃的時(shí)候，腦海里閃過(guò)一個(gè)美妙的名字——陽(yáng)光。這就是陽(yáng)光嗎？說(shuō)實(shí)話，我還真沒見過(guò)陽(yáng)光，只是記得在我還是種子，在爸爸媽媽的懷抱里的時(shí)候，曾聽他們?cè)诓煌５叵蛭以V說(shuō)，陽(yáng)光是多么柔軟。我也曾記得在他們懷抱里的時(shí)候，曾經(jīng)被一種溫暖的香氣所包圍?；蛟S，那就是陽(yáng)光？

好幾日我都一直無(wú)法入眠，外面的世界深深吸引著我，就像那只手一樣，拖著我，等待我的一個(gè)決定。我要向上，我對(duì)自己說(shuō)，我要堅(jiān)定，我對(duì)自己說(shuō)。我不想再在這黑暗中待下去，那一縷金黃正在等待著我，那只大手此時(shí)也在撫摸著我，外面的世界正在不停地呼喚著我，呼喚著我！

現(xiàn)在，我正在往上爬，我告訴自己，那縷曙光就在前方。這樣的心，使我突破了頂在上頭的那顆石子，黑暗中，似乎還能看到身旁的植物的根，也是那樣努力，努力汲取生命。我更加不能落后！

在幾個(gè)睡眠以后，我鉆上了泥土！真是無(wú)法比擬那時(shí)的心情。我的世界從無(wú)盡的幽暗，走向無(wú)數(shù)個(gè)黎明。在曾經(jīng)我甚至無(wú)法奢望這樣的日子。

看看四周——畢竟這是以后我的一生。我感嘆，這碧綠的是草原嗎？不正是無(wú)數(shù)個(gè)生命嗎？而我在這茫茫中也是這樣渺小地存在呢。所以，我要努力生長(zhǎng)！

在這以后的無(wú)數(shù)個(gè)金黃的日子里，并不是從前的一縷，而是供我享受的滿片滿片的柔軟，我將雙腳用力向下伸張，企圖想像曾經(jīng)看到的一樣努力汲取生命，有時(shí)我也會(huì)想想，我會(huì)不會(huì)也能給在猶豫中的種子帶來(lái)一點(diǎn)生的啟示呢？

我生長(zhǎng)，壯大，直到可以在茫茫中作為一個(gè)佼佼者存在——這是夢(mèng)想，并已實(shí)行。現(xiàn)在我好奇的不是生長(zhǎng)，而是我將開出怎樣的花朵？畢竟頂在我頭頂?shù)牟辉偈且粭l綠，而是一片片的花瓣組成的花骨朵兒。有時(shí)回首過(guò)去的日子，在黑暗中的日子實(shí)在是浪費(fèi)得太多了！既然我們擁有生命，就好好珍惜，在生命長(zhǎng)河里作為美妙一樣的存在。所以，我要用盡所有的力氣開花，相信那時(shí)我人生最燦爛的時(shí)刻！

等待……等待的是一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)——我要開花。

等到了？這樣的日子是不是來(lái)得太快了？但是卻又是有些不盡人意——這是一場(chǎng)暴雨，盡管我不知道暴雨過(guò)后將是怎樣的日子。我要堅(jiān)定，我再次對(duì)自己說(shuō)。

打了彎我的腰，欺凌了我的雙手。數(shù)個(gè)小時(shí)我都艱難地存在著。但是，我知道，我等待的只是一個(gè)開花的機(jī)會(huì)，等待的是一個(gè)燦爛。

沉睡了一會(huì)兒，又是一縷金黃將我從昏暗痛苦中撕扯出來(lái)。仰起頭，我擁有和太陽(yáng)一樣燦爛的顏色，和我期待的生命一樣燦爛的顏色——我也曾奢望過(guò)，我是太陽(yáng)花。如今這不是奢望……

迎著微風(fēng)，我微笑；迎著風(fēng)雨，我堅(jiān)強(qiáng)；迎著人生，我相信自己終能走出不平凡的路。

我的一生，也如我所愿，燦爛……

太陽(yáng)花植物話題作文(篇6)

我們的身邊有許許多多的花，但我去偏愛那平凡普通的太陽(yáng)花。太陽(yáng)花沒有玫瑰撲鼻的清香，沒有牡丹高雅的氣質(zhì)，沒有月季楚楚動(dòng)人的身姿。但是它卻有頑強(qiáng)的生命力，不怕困難的精神。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，，太陽(yáng)花是一團(tuán)團(tuán)一簇簇粉嘟嘟的，而近看呢，它卻是一朵朵的，相似于喇叭花，它的葉子像小扇子，而且還像三葉草呢。

我仔細(xì)觀察太陽(yáng)花，發(fā)現(xiàn)它的花呈粉紫色，往下看葉子是淡綠色的，莖是嫩綠色的，下端呈粉紫色，和花的顏色接近，根是一個(gè)小疙瘩，呈棕黃色，剝開皮，看到里面是淡黃色接近白色，下面還有根須呢。

太陽(yáng)花沒有特別的香味。我蹲下來(lái)仔細(xì)地聞了又聞，才聞到一股淡淡的清香。

聽說(shuō)太陽(yáng)花可以食用，出于好奇，我就仔細(xì)的品味了一下，我剛掰斷了一截，一股汁液就流了出來(lái)，我連忙嘗了一口，甜甜的酸酸的，當(dāng)我剝開根部的一個(gè)小疙瘩，我嘗到一股澀澀的味道，我不由得趕快吐出來(lái)。

太陽(yáng)花的花一般在陽(yáng)歷四月時(shí)開花，還沒長(zhǎng)葉子就先開花，和楊柳一起迎接春天；到七月又開一次花；到了冬天，太陽(yáng)花的花和葉都凍焦了，而根仍然堅(jiān)強(qiáng)的在土里抗著嚴(yán)寒，積蓄力量等待第二年的春天。

我喜歡太陽(yáng)花，喜歡它那純樸無(wú)華的品格，我還要學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)的毅力。

太陽(yáng)花植物話題作文(篇7)

窗臺(tái)上有盆太陽(yáng)花，長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，每到陽(yáng)光明媚的日子，那紅色的、黃色的小花便一齊朝著太陽(yáng)綻開笑臉。

“媽媽，這是為什么？”我很好奇。

“那是太陽(yáng)花用笑容來(lái)回報(bào)太陽(yáng)的恩澤。”

“太陽(yáng)能收到花兒的回報(bào)么？”

“‘誰(shuí)眼寸草心，報(bào)得三春暉！’太陽(yáng)的恩澤是報(bào)不完的，更何況她從沒想過(guò)索取回報(bào)?！?/p>

“那為什么太陽(yáng)花還要對(duì)著太陽(yáng)笑呢？”

“那是花兒發(fā)自內(nèi)心的祝福?！?/p>

“那為什么?！蔽业男睦餄M是問(wèn)號(hào)。

不久，我受到了水痘的“青睞”，不過(guò)兩天的時(shí)間，渾身上下就變成了水痘的“樂園”，連手心、腳心也被小水痘們“占領(lǐng)”了。我渾身又痛又癢，不停的發(fā)燒，躺在床上連動(dòng)都動(dòng)不了，那滋味別提多難受了。上醫(yī)院、打針、吃藥、抹藥，爸爸媽媽忙的團(tuán)團(tuán)裝。

聽說(shuō)水痘破了會(huì)留下疤，媽媽就就寸步不離的守著我，幫我一遍又一遍地擦藥水去癢，實(shí)在癢的厲害，我就又吵又鬧，用手去抓，媽媽總是一邊安慰我一邊用嘴輕輕地給我吹，不知不覺我就睡著了。醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)累的趴著睡著了，我的手被細(xì)心地用沙包包上了。

上廁所時(shí)，媽媽就站在床旁邊，輕輕地平端著我下床，在小心翼翼地扶到衛(wèi)生間去，就像捧著一件價(jià)值連城的寶貝，生怕一不小心弄疼我了。

半個(gè)月后，我終于康復(fù)了，臉上、身上連一個(gè)疤也沒有，爸爸媽媽卻憔悴了不少。

我摟著媽媽的脖子說(shuō)：“現(xiàn)在我明白了，我就是一朵幸福的太陽(yáng)花，我要把最美的笑容送給爸爸媽媽！”他們都笑了，笑的是那么甜。

太陽(yáng)花植物話題作文(篇8)

如今看到滿院子的蔥，就會(huì)想到曾經(jīng)滿院子的太陽(yáng)花?！疤?yáng)花，太陽(yáng)花?！闭缙涿_的就像太陽(yáng)一樣燦爛的花。

小的時(shí)候，奶奶種了滿院子的太陽(yáng)花，各種各樣的顏色，都有。在每年冰雪悄然消融之時(shí)，奶奶會(huì)小心翼翼的將花種放入土內(nèi)，然后小心翼翼的侍奉它們虔誠(chéng)的希望它們發(fā)芽、長(zhǎng)高、開花。

在奶奶的美好的期盼中，太陽(yáng)花就開始慢慢的長(zhǎng)大了。忽然，你會(huì)在某一夜睡醒之后，跑到院子里驚奇并很歡喜的發(fā)現(xiàn)：太陽(yáng)花花開了！

此刻，奶奶是極興奮的，她總是會(huì)不斷的告訴我們：太陽(yáng)花長(zhǎng)高了！”也許是因?yàn)槟棠痰呐d奮吧，也帶動(dòng)了我們一家子的興奮之情；我會(huì)到院子里去找我最喜歡的顏色的太陽(yáng)花，然后很淘氣地把它們摘下來(lái)玩。這時(shí)候，無(wú)論平時(shí)多慈藹的奶奶也會(huì)很惱火的捉住我，然后揪住我的小耳朵，問(wèn)道：“下次還摘不摘了？”下一次的時(shí)候，無(wú)論我這次說(shuō)多少聲“不摘了”，我還是會(huì)在奶奶不注意的時(shí)候，去偷偷摘下那一朵童年時(shí)的頑皮。

漸漸地，我長(zhǎng)大了。向太陽(yáng)花那樣的，在不經(jīng)意之間就長(zhǎng)大了。奶奶總是會(huì)不斷的說(shuō)：“雯雯又長(zhǎng)高了！”是的，依稀記得奶奶當(dāng)初種太陽(yáng)花那年春天，我才齊她的腰間呢；而如今，我已高出了她半截。

也不記得是哪一年了，奶奶便開始不種太陽(yáng)花了；她將院子里種上了茄子、西紅柿、黃豆……還有一排排青綠的蔥。我在奶奶的懷抱中也逐漸長(zhǎng)大，逐漸長(zhǎng)成的我堅(jiān)硬美麗的羽翅也將要張開，也許我馬上就可以飛了。

我還記得，記得那個(gè)畫面：奶奶會(huì)用她已褶皺了的如核桃一樣卻依然溫暖的手圈住我的小手依偎地坐在太陽(yáng)花叢前。

太陽(yáng)花的青春在于它的繽紛，它的斑斕，就如同太陽(yáng)一樣，一樣的燦爛。

奶奶期盼的不只是太陽(yáng)花吧？

哦，太陽(yáng)花，太陽(yáng)花，開得如太陽(yáng)一樣燦爛的花。

太陽(yáng)花植物話題作文(篇9)

一天，媽媽去菜市場(chǎng)的時(shí)候，順便幫我買了一把太陽(yáng)花，可是那些太陽(yáng)花沒有根。我問(wèn)媽媽：“它們沒根怎么能活呀？一會(huì)兒不就謝了嗎？”媽媽說(shuō)：“它們沒根也能活，它們的生命力強(qiáng)著呢！有點(diǎn)兒水，有點(diǎn)兒土就行了……”我就是不信。

媽媽用花盆弄來(lái)一些土，把沒根的太陽(yáng)花插在土里，然后給他們澆上水，把它們放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)?？墒?，到了下午，它們的葉子都垂頭喪氣的，那些開著的花也都謝了，我以為它們都要死了。我很難過(guò)！

今天，太陽(yáng)花又開了。我才相信媽媽沒有騙我：太陽(yáng)花沒根也能栽活。媽媽又告訴我：太陽(yáng)花的另一個(gè)名字叫“死不了”。我認(rèn)為這個(gè)名字更合適，更能體現(xiàn)它頑強(qiáng)的生命力，所以我叫它“死不了”的太陽(yáng)花。

太陽(yáng)花植物話題作文(篇10)

我家門前有一大排太陽(yáng)花，每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，太陽(yáng)花都會(huì)開出一朵朵紅色的小花，特別漂亮。

太陽(yáng)花有一張紅紅的小臉蛋，又細(xì)又脆的身子—楊柳細(xì)腰在風(fēng)中搖曳，婀娜多姿，加上兩個(gè)碧綠的大葉子，可愛極了。每到開花時(shí)節(jié)，太陽(yáng)花都會(huì)露出甜蜜的笑容，把自己的美麗展現(xiàn)給來(lái)來(lái)往往的行人。

有一天，媽媽誤解了我，我心理特別煩，就順手拔了一顆太陽(yáng)花，狠狠地將它扔進(jìn)轉(zhuǎn)頭縫里。我將自己的怨氣遷怒于它，心想：哼，你這太陽(yáng)花，在我傷心的時(shí)候敢跳敢笑，那我也讓你傷心一次吧，干脆把你弄死，好好折磨折磨你。我的嘴角泛起一絲得意的微笑。

不知過(guò)了多少天的一個(gè)早上，我準(zhǔn)備去上學(xué)，無(wú)意間看到了磚頭縫里有一簇紅紅的小花朵，我不知道是什么，出于好奇，我向它走去。走近一看才知道，原來(lái)是我前幾天扔的太陽(yáng)花。我大驚失色，我已經(jīng)將它弄成了那個(gè)樣子，怎么又復(fù)活呢？我百思不得其解。

后來(lái)爸爸告訴我，太陽(yáng)花的生命力特別頑強(qiáng)，即使你把它折斷了扔在沙里、石頭縫里、磚頭縫里……它都會(huì)“復(fù)活”，只要有一線生機(jī)，它都會(huì)頑強(qiáng)的活著，絕不做自暴自棄的傻事。

爸爸的話一直縈繞在我的耳邊。

我愛太陽(yáng)花，愛它美麗的外表，愛它柔軟的身材，更愛它頑強(qiáng)的生命力。

太陽(yáng)花植物話題作文(篇11)

我家里的小陽(yáng)臺(tái)上面擺放著一盆小小的花，雖然它很不起眼，但是，它卻有一個(gè)可愛而又陽(yáng)光的名字：太陽(yáng)花

它的樣子和名字一樣可愛：紅撲撲的小臉蛋，身穿粉色五瓣裙，兩片小巧的葉子。微風(fēng)輕撫它的臉龐，它的葉子就像一雙靈巧的小手，展開笑臉，與風(fēng)婆婆親熱地打招呼。

它的生命力很頑強(qiáng)，雖然它很像一位在風(fēng)中微微顫抖的柔弱少女，但是它卻擁有一股子韌勁。

只要它還一絲生存的希望，它就不會(huì)放棄。你把它的一個(gè)小枝插進(jìn)土里，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它能奇跡般地復(fù)活。它很抗旱，它會(huì)把水分均勻分布在各個(gè)角落，一旦根部缺水，它就會(huì)把所有的水分集中在根部，“一方有難，八方支援”。你可以持續(xù)5天不給它澆水，它都能存活。

雖然太陽(yáng)花沒有茉莉的清香，牡丹的高雅，玫瑰的嫵媚，但我依然愛太陽(yáng)花。

太陽(yáng)花植物話題作文十三篇

大家在學(xué)生時(shí)代應(yīng)該都少不了寫作文吧。作文是一個(gè)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。好的文章需要有深刻的人生認(rèn)知，擔(dān)心自己作文不好怎么辦？下面，我們?yōu)槟阃扑]了太陽(yáng)花植物話題作文十三篇，希望對(duì)大家有所幫助。

太陽(yáng)花植物話題作文【篇1】

溫暖的陽(yáng)光透過(guò)乳白色的薄紗窗簾彌漫在房間里，美妙的音樂輕輕地縈繞在耳邊，我和媽媽坐在地板上正津津有味地進(jìn)行手工制作——用小紙杯做絢麗的太陽(yáng)花呢！

構(gòu)思——心中的太陽(yáng)花

做什么好呢？從昨天到今天，我一直在思考，變廢為寶，變什么為漂亮的寶貝，美麗的圖畫呢？哦，用紙杯來(lái)做太陽(yáng)花吧！

制作——手中的太陽(yáng)花

說(shuō)干就干！第一步做什么呢？先做一朵色彩鮮艷的太陽(yáng)花吧！首先，我用剪刀把一個(gè)紙杯的三分之一剪下來(lái)，以一厘米的距離把三分之一的紙杯分成一塊一塊的；再把那一塊塊的長(zhǎng)方形條條兒花瓣剪成一個(gè)個(gè)尖尖的三角形花瓣，并用鉛筆把那一個(gè)個(gè)尖尖的三角形花瓣裹起來(lái)，讓花瓣翹起來(lái)；接著，我用藍(lán)幽幽的顏色小心翼翼地在花瓣上涂著，用紅通通的顏色來(lái)涂著花心，偶爾也加一點(diǎn)紫瑩瑩的顏色、橙紅橙紅的顏色……最后，畫上濃眉大目，畫上大大的嘴巴。這樣，第一朵藍(lán)色的小太陽(yáng)花完成了！就這樣，我們繼續(xù)做了綠油油的、紅艷艷的……各種顏色的太陽(yáng)花。

紅花還要綠葉來(lái)配呢！第二步，我們就做綠葉和枝干吧！我先把綠色的彩色紙剪成一條一條的，然后把那些一條一條的、全部粘在一起，粘好了以后，再對(duì)折，在貼好，就這樣，綠油油的枝干就做好了。接著把綠色的彩色紙對(duì)折，用剪刀剪成一個(gè)尖尖的半圓形，上面尖一點(diǎn)，下面圓一點(diǎn)，剪兩個(gè)這樣的半圓形，最后就成了兩片葉子。

耶！我們的手真巧呀！

拼貼——綻放的太陽(yáng)花

快要大功告成了！我的心情越來(lái)越快活，嘴里還哼起了小曲！最后把綠油油的葉子、粗壯的桿子、可愛的太陽(yáng)花，錯(cuò)落有致地粘在一塊泡沫畫板上，在勾出淡淡的藍(lán)天、白云、小鳥……哇！美麗的太陽(yáng)花就真的在畫中綻放了。

太陽(yáng)花植物話題作文【篇2】

我家門前有一大排太陽(yáng)花，每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，太陽(yáng)花都會(huì)開出一朵朵紅色的小花，特別漂亮。

太陽(yáng)花有一張紅紅的小臉蛋，又細(xì)又脆的身子—楊柳細(xì)腰在風(fēng)中搖曳，婀娜多姿，加上兩個(gè)碧綠的大葉子，可愛極了。每到開花時(shí)節(jié)，太陽(yáng)花都會(huì)露出甜蜜的笑容，把自己的美麗展現(xiàn)給來(lái)來(lái)往往的行人。

有一天，媽媽誤解了我，我心理特別煩，就順手拔了一顆太陽(yáng)花，狠狠地將它扔進(jìn)轉(zhuǎn)頭縫里。我將自己的怨氣遷怒于它，心想：哼，你這太陽(yáng)花，在我傷心的時(shí)候敢跳敢笑，那我也讓你傷心一次吧，干脆把你弄死，好好折磨折磨你。我的嘴角泛起一絲得意的微笑。

不知過(guò)了多少天的一個(gè)早上，我準(zhǔn)備去上學(xué)，無(wú)意間看到了磚頭縫里有一簇紅紅的小花朵，我不知道是什么，出于好奇，我向它走去。走近一看才知道，原來(lái)是我前幾天扔的太陽(yáng)花。我大驚失色，我已經(jīng)將它弄成了那個(gè)樣子，怎么又復(fù)活呢？我百思不得其解。

后來(lái)爸爸告訴我，太陽(yáng)花的生命力特別頑強(qiáng)，即使你把它折斷了扔在沙里、石頭縫里、磚頭縫里……它都會(huì)“復(fù)活”，只要有一線生機(jī)，它都會(huì)頑強(qiáng)的活著，絕不做自暴自棄的傻事。

爸爸的話一直縈繞在我的耳邊。

我愛太陽(yáng)花，愛它美麗的外表，愛它柔軟的身材，更愛它頑強(qiáng)的生命力。

太陽(yáng)花植物話題作文【篇3】

去年春天，我種了一株太陽(yáng)花。

它是一種攀爬類的植物，給它一根藤，它就順著往上爬，讓我想起了去年我種的扁豆。三個(gè)月后，陽(yáng)臺(tái)就變成了它的樂園，有兩根藤甚至纏了起來(lái)。

剛開始，它只有綠色的枝條，沒有一朵花。眼看半年過(guò)去了，太陽(yáng)花還是不見影子，只有綠綠的枝條。

秋天到了，太陽(yáng)花的葉子變黃了，枝頭冒出了一些花骨朵。花骨朵是橢圓形的，紅紅的花瓣包在綠葉當(dāng)中，像一個(gè)個(gè)小葫蘆。它的藤蔓不再長(zhǎng)了，兩邊出現(xiàn)了一些像竹子似的綠色的一節(jié)一節(jié)的小藤蔓。小藤蔓漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)到無(wú)名指一般粗的時(shí)候，它就會(huì)再次長(zhǎng)出花骨朵。

沒幾天，花開了，紅紅的花瓣向四周炸開，像一個(gè)小太陽(yáng)，黃黃的花蕊藏在花瓣當(dāng)中，像太陽(yáng)的心。

晚上，我推開窗戶，太陽(yáng)花睡著了，縮進(jìn)綠葉當(dāng)中，就像綠色的手掌。

當(dāng)太陽(yáng)花渴了，它的葉子會(huì)卷起來(lái)，好像皺著眉頭說(shuō)：“我渴了?！?/p>

當(dāng)它喝飽了水，它又神氣十足，高高地昂起了頭。

現(xiàn)在，已經(jīng)到了冬天，太陽(yáng)花不再生長(zhǎng)了，媽媽把它的莖剪了下來(lái)，這樣它明年還可以再發(fā)出新芽。

我真希望明年能看到更美的太陽(yáng)花?。?/p>

太陽(yáng)花植物話題作文【篇4】

我家里的小陽(yáng)臺(tái)上面擺放著一盆小小的花，雖然它很不起眼，但是，它卻有一個(gè)可愛而又陽(yáng)光的名字：太陽(yáng)花

它的樣子和名字一樣可愛：紅撲撲的小臉蛋，身穿粉色五瓣裙，兩片小巧的葉子。微風(fēng)輕撫它的臉龐，它的葉子就像一雙靈巧的小手，展開笑臉，與風(fēng)婆婆親熱地打招呼。

它的生命力很頑強(qiáng)，雖然它很像一位在風(fēng)中微微顫抖的柔弱少女，但是它卻擁有一股子韌勁。

只要它還一絲生存的希望，它就不會(huì)放棄。你把它的一個(gè)小枝插進(jìn)土里，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它能奇跡般地復(fù)活。它很抗旱，它會(huì)把水分均勻分布在各個(gè)角落，一旦根部缺水，它就會(huì)把所有的水分集中在根部，“一方有難，八方支援”。你可以持續(xù)5天不給它澆水，它都能存活。

雖然太陽(yáng)花沒有茉莉的清香，牡丹的高雅，玫瑰的嫵媚，但我依然愛太陽(yáng)花。

太陽(yáng)花植物話題作文【篇5】

我家陽(yáng)臺(tái)栽種了一盆太陽(yáng)花，一般太陽(yáng)花顏色有：淺白、深黃、火紅、淡紫等色。我家陽(yáng)臺(tái)的太陽(yáng)花是淡紫色的，看起來(lái)比較樸素。

太陽(yáng)花的葉面是深綠的，葉邊圍一圈是紅的。幾乎每根花莖長(zhǎng)都長(zhǎng)滿了茂盛的葉子！花莖細(xì)而圓，平臥或斜生，節(jié)上有從毛。它的顏色跟葉邊圍一樣，也是紅的。這就是太陽(yáng)花的花莖。

以前，我只知道這種植物叫太陽(yáng)花。不知道它是在什么時(shí)候開花的。今年，我注意了。原來(lái)太陽(yáng)花的名字是跟開花時(shí)間有關(guān)系的。

早上六點(diǎn)的時(shí)候，太陽(yáng)出來(lái)了。含苞待放的太陽(yáng)花花苞忍不住綻放出美麗的花瓣。花朵只有紐扣那樣大，就像一小朵一小朵的火花。它沒有牡丹的高貴派頭，也沒有荷花的柔美姿態(tài)?？墒撬嘘?yáng)光中的燦爛！原來(lái)這種植物叫太陽(yáng)花是因?yàn)樗谔?yáng)剛出來(lái)的時(shí)候開花，我發(fā)現(xiàn)它是什么時(shí)候開花，還發(fā)現(xiàn)它是一種見陽(yáng)光就開花的植物，到了傍晚花朵會(huì)慢慢閉合直到夜深沒有燈光時(shí)候。太陽(yáng)花正在漸漸地閉合上淡紫的花瓣，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！

太陽(yáng)花是一種依賴陽(yáng)光才能生長(zhǎng)的植物。所以它是適合栽種在室外的植物。它只有在陽(yáng)光下才能長(zhǎng)出美麗的花朵。

太陽(yáng)花植物話題作文【篇6】

一天，媽媽去菜市場(chǎng)的時(shí)候，順便幫我買了一把太陽(yáng)花，可是那些太陽(yáng)花沒有根。我問(wèn)媽媽：“它們沒根怎么能活呀？一會(huì)兒不就謝了嗎？”媽媽說(shuō)：“它們沒根也能活，它們的生命力強(qiáng)著呢！有點(diǎn)兒水，有點(diǎn)兒土就行了……”我就是不信。

媽媽用花盆弄來(lái)一些土，把沒根的太陽(yáng)花插在土里，然后給他們澆上水，把它們放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。可是，到了下午，它們的葉子都垂頭喪氣的，那些開著的花也都謝了，我以為它們都要死了。我很難過(guò)！

今天，太陽(yáng)花又開了。我才相信媽媽沒有騙我：太陽(yáng)花沒根也能栽活。媽媽又告訴我：太陽(yáng)花的另一個(gè)名字叫“死不了”。我認(rèn)為這個(gè)名字更合適，更能體現(xiàn)它頑強(qiáng)的生命力，所以我叫它“死不了”的太陽(yáng)花。

太陽(yáng)花植物話題作文【篇7】

親愛的媽媽：

您好！冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！笔前?，母愛是偉大的，母愛是無(wú)私的，母愛是報(bào)答不完的。

記得我小時(shí)候體弱多病，又不愛吃青菜，所以總是便秘，媽媽您為了讓我多吃一口青菜而追著喂。一看見廁所的我臉憋得通紅。一副痛苦的表情就知道我便秘了，真是“知女莫如母”啊，但又怕我吃藥傷我身體，于是便蹲下用手一點(diǎn)一點(diǎn)地幫我摳出來(lái)……

我從五歲開始學(xué)鋼琴，一路上經(jīng)歷了許多的坎坎坷坷，都是在媽媽您的陪伴下一步步向音樂的藝術(shù)殿堂走進(jìn)。當(dāng)我失望時(shí)，媽媽您用最動(dòng)聽的語(yǔ)言鼓勵(lì)我，讓我不要放棄；當(dāng)我煩躁時(shí)，媽媽您用最溫柔的目光看著我，讓我平靜下來(lái)；當(dāng)我成功進(jìn)步時(shí)，媽媽您用最燦爛的笑容沖向我，讓我再接再勵(lì)。我的鋼琴水平越來(lái)越高了，這一切都是來(lái)源于媽媽您不厭其煩的陪伴。陪我走過(guò)水深火熱，走過(guò)泥濘沼澤，走過(guò)烈日陽(yáng)春。為此，媽媽您流下了許多的汗水，這些汗水集在一起都可以再造一個(gè)太平洋！

牛有跪乳之恩，鴉有反哺之義。今天是母親節(jié)，媽媽您不是最喜歡太陽(yáng)花嗎？我要送給媽媽您一支愛的太陽(yáng)花，讓愛的芳香溢滿媽媽您的胸膛，讓愛的暖流涌遍媽媽您的全身。

太陽(yáng)花象征著陽(yáng)光和幸福，祝愿媽媽您像太陽(yáng)花一樣健康、陽(yáng)光與幸福！

您的寶貝女兒：萌萌

2012.05.13

太陽(yáng)花植物話題作文【篇8】

我喜歡太陽(yáng)花，它是夏日里最常見的一種花。

學(xué)校的花園里種著太陽(yáng)花。每年新春剛過(guò)，太陽(yáng)花就仿佛知曉了春意，悄悄地探出小腦袋。新抽出的芽?jī)撼醭跫?xì)得象針，可才過(guò)幾天便長(zhǎng)出圓圓的梗，再長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的葉。葉和梗都飽含著碧綠的汗液，嫩得叫人不忍心觸碰。很快，葉和梗就會(huì)密密麻麻連成一片，厚厚地如絨毯般鋪滿了一地。

某個(gè)初夏清晨，太陽(yáng)花開了。在一層滾圓的綠葉上，會(huì)閃出三幾朵嬌嫩的小花，小巧玲瓏，或紅、或黃、或紫。最初的花朵，像彩霞般耀眼，像長(zhǎng)虹盤絢爛，像寶石盤奪目，會(huì)讓人忍不住一陣驚喜、一片贊嘆。接著，大朵小朵、單瓣重瓣、或紅或紫的花都競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，繡成一幅五彩繽紛的織錦，放眼望去，延綿不絕。

從初夏到深秋，太陽(yáng)花都盛開不敗，始終保持著艷麗的色彩。在夏日陽(yáng)光的炙烤下，牽?；ê湍档ざ际チ送盏娘L(fēng)采，只有太陽(yáng)花，一如既往地怒放在嬌陽(yáng)中，陽(yáng)光越熾熱，它便開得越茂盛、越熱情。

單朵的太陽(yáng)花，其實(shí)開花的時(shí)間是極短的，朝開夕謝，僅僅只有一天。盡管花期短暫，但它卻似乎永遠(yuǎn)都是那樣生機(jī)勃勃，絢爛多姿！每天，都有一批快要綻開的花蕾，日出前它們還裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，看不出一點(diǎn)會(huì)開的樣子，可一見陽(yáng)光，花瓣便象蘇醒了似的，徐徐地向外伸張，開大、開圓……白天，它盡情地享受陽(yáng)光的照耀，等到夕陽(yáng)西下，它的花瓣也發(fā)皺、收縮，結(jié)束了花期?？墒牵诙?，迎接朝陽(yáng)的又會(huì)是新一批的花蕾。

看似纖弱的太陽(yáng)花啊，就是這樣不斷的新陳交替，用頑強(qiáng)的存在喧示著它生命的魅力！

太陽(yáng)花植物話題作文【篇9】

“這里好黑，”有時(shí)候我對(duì)自己說(shuō)，“要不出去吧？……不行不行，上面正有一顆石子，會(huì)把你脆弱的身軀損壞的！”我總是不停地自己跟自己對(duì)話，而正在猶豫的，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，真是缺少一種勇氣。

“這是什么？”——這一天，一縷金黃從泥土的縫隙中鉆了進(jìn)來(lái)，撫摸著我。似乎欲將我從無(wú)盡的黑暗幽寒中狠扯出來(lái)，當(dāng)時(shí)的我就是這種感覺。當(dāng)我正在好奇這金黃的時(shí)候，腦海里閃過(guò)一個(gè)美妙的名字——陽(yáng)光。這就是陽(yáng)光嗎？說(shuō)實(shí)話，我還真沒見過(guò)陽(yáng)光，只是記得在我還是種子，在爸爸媽媽的懷抱里的時(shí)候，曾聽他們?cè)诓煌５叵蛭以V說(shuō)，陽(yáng)光是多么柔軟。我也曾記得在他們懷抱里的時(shí)候，曾經(jīng)被一種溫暖的香氣所包圍。或許，那就是陽(yáng)光？

好幾日我都一直無(wú)法入眠，外面的世界深深吸引著我，就像那只手一樣，拖著我，等待我的一個(gè)決定。我要向上，我對(duì)自己說(shuō)，我要堅(jiān)定，我對(duì)自己說(shuō)。我不想再在這黑暗中待下去，那一縷金黃正在等待著我，那只大手此時(shí)也在撫摸著我，外面的世界正在不停地呼喚著我，呼喚著我！

現(xiàn)在，我正在往上爬，我告訴自己，那縷曙光就在前方。這樣的心，使我突破了頂在上頭的那顆石子，黑暗中，似乎還能看到身旁的植物的根，也是那樣努力，努力汲取生命。我更加不能落后！

在幾個(gè)睡眠以后，我鉆上了泥土！真是無(wú)法比擬那時(shí)的心情。我的世界從無(wú)盡的幽暗，走向無(wú)數(shù)個(gè)黎明。在曾經(jīng)我甚至無(wú)法奢望這樣的日子。

看看四周——畢竟這是以后我的一生。我感嘆，這碧綠的是草原嗎？不正是無(wú)數(shù)個(gè)生命嗎？而我在這茫茫中也是這樣渺小地存在呢。所以，我要努力生長(zhǎng)！

在這以后的無(wú)數(shù)個(gè)金黃的日子里，并不是從前的一縷，而是供我享受的滿片滿片的柔軟，我將雙腳用力向下伸張，企圖想像曾經(jīng)看到的一樣努力汲取生命，有時(shí)我也會(huì)想想，我會(huì)不會(huì)也能給在猶豫中的種子帶來(lái)一點(diǎn)生的啟示呢？

我生長(zhǎng)，壯大，直到可以在茫茫中作為一個(gè)佼佼者存在——這是夢(mèng)想，并已實(shí)行?，F(xiàn)在我好奇的不是生長(zhǎng)，而是我將開出怎樣的花朵？畢竟頂在我頭頂?shù)牟辉偈且粭l綠，而是一片片的花瓣組成的花骨朵兒。有時(shí)回首過(guò)去的日子，在黑暗中的日子實(shí)在是浪費(fèi)得太多了！既然我們擁有生命，就好好珍惜，在生命長(zhǎng)河里作為美妙一樣的存在。所以，我要用盡所有的力氣開花，相信那時(shí)我人生最燦爛的時(shí)刻！

等待……等待的是一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)——我要開花。

等到了？這樣的日子是不是來(lái)得太快了？但是卻又是有些不盡人意——這是一場(chǎng)暴雨，盡管我不知道暴雨過(guò)后將是怎樣的日子。我要堅(jiān)定，我再次對(duì)自己說(shuō)。

打了彎我的腰，欺凌了我的雙手。數(shù)個(gè)小時(shí)我都艱難地存在著。但是，我知道，我等待的只是一個(gè)開花的機(jī)會(huì)，等待的是一個(gè)燦爛。

沉睡了一會(huì)兒，又是一縷金黃將我從昏暗痛苦中撕扯出來(lái)。仰起頭，我擁有和太陽(yáng)一樣燦爛的顏色，和我期待的生命一樣燦爛的顏色——我也曾奢望過(guò)，我是太陽(yáng)花。如今這不是奢望……

迎著微風(fēng)，我微笑；迎著風(fēng)雨，我堅(jiān)強(qiáng)；迎著人生，我相信自己終能走出不平凡的路。

我的一生，也如我所愿，燦爛……

太陽(yáng)花植物話題作文【篇10】

我們的身邊有許許多多的花，但我去偏愛那平凡普通的太陽(yáng)花。太陽(yáng)花沒有玫瑰撲鼻的清香，沒有牡丹高雅的氣質(zhì)，沒有月季楚楚動(dòng)人的身姿。但是它卻有頑強(qiáng)的生命力，不怕困難的精神。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，，太陽(yáng)花是一團(tuán)團(tuán)一簇簇粉嘟嘟的，而近看呢，它卻是一朵朵的，相似于喇叭花，它的葉子像小扇子，而且還像三葉草呢。

我仔細(xì)觀察太陽(yáng)花，發(fā)現(xiàn)它的花呈粉紫色，往下看葉子是淡綠色的，莖是嫩綠色的，下端呈粉紫色，和花的顏色接近，根是一個(gè)小疙瘩，呈棕黃色，剝開皮，看到里面是淡黃色接近白色，下面還有根須呢。

太陽(yáng)花沒有特別的香味。我蹲下來(lái)仔細(xì)地聞了又聞，才聞到一股淡淡的清香。

聽說(shuō)太陽(yáng)花可以食用，出于好奇，我就仔細(xì)的品味了一下，我剛掰斷了一截，一股汁液就流了出來(lái)，我連忙嘗了一口，甜甜的酸酸的，當(dāng)我剝開根部的一個(gè)小疙瘩，我嘗到一股澀澀的味道，我不由得趕快吐出來(lái)。

太陽(yáng)花的花一般在陽(yáng)歷四月時(shí)開花，還沒長(zhǎng)葉子就先開花，和楊柳一起迎接春天；到七月又開一次花；到了冬天，太陽(yáng)花的花和葉都凍焦了，而根仍然堅(jiān)強(qiáng)的在土里抗著嚴(yán)寒，積蓄力量等待第二年的春天。

我喜歡太陽(yáng)花，喜歡它那純樸無(wú)華的品格，我還要學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)的毅力。

太陽(yáng)花植物話題作文【篇11】

窗臺(tái)上有盆太陽(yáng)花，長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，每到陽(yáng)光明媚的日子，那紅色的、黃色的小花便一齊朝著太陽(yáng)綻開笑臉。

“媽媽，這是為什么？”我很好奇。

“那是太陽(yáng)花用笑容來(lái)回報(bào)太陽(yáng)的恩澤?！?/p>

“太陽(yáng)能收到花兒的回報(bào)么？”

“‘誰(shuí)眼寸草心，報(bào)得三春暉！’太陽(yáng)的恩澤是報(bào)不完的，更何況她從沒想過(guò)索取回報(bào)。”

“那為什么太陽(yáng)花還要對(duì)著太陽(yáng)笑呢？”

“那是花兒發(fā)自內(nèi)心的祝福?！?/p>

“那為什么?！蔽业男睦餄M是問(wèn)號(hào)。

不久，我受到了水痘的“青睞”，不過(guò)兩天的時(shí)間，渾身上下就變成了水痘的“樂園”，連手心、腳心也被小水痘們“占領(lǐng)”了。我渾身又痛又癢，不停的發(fā)燒，躺在床上連動(dòng)都動(dòng)不了，那滋味別提多難受了。上醫(yī)院、打針、吃藥、抹藥，爸爸媽媽忙的團(tuán)團(tuán)裝。

聽說(shuō)水痘破了會(huì)留下疤，媽媽就就寸步不離的守著我，幫我一遍又一遍地擦藥水去癢，實(shí)在癢的厲害，我就又吵又鬧，用手去抓，媽媽總是一邊安慰我一邊用嘴輕輕地給我吹，不知不覺我就睡著了。醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)累的趴著睡著了，我的手被細(xì)心地用沙包包上了。

上廁所時(shí)，媽媽就站在床旁邊，輕輕地平端著我下床，在小心翼翼地扶到衛(wèi)生間去，就像捧著一件價(jià)值連城的寶貝，生怕一不小心弄疼我了。

半個(gè)月后，我終于康復(fù)了，臉上、身上連一個(gè)疤也沒有，爸爸媽媽卻憔悴了不少。

我摟著媽媽的脖子說(shuō)：“現(xiàn)在我明白了，我就是一朵幸福的太陽(yáng)花，我要把最美的笑容送給爸爸媽媽！”他們都笑了，笑的是那么甜。

太陽(yáng)花植物話題作文【篇12】

有一天，我看見太陽(yáng)花竟然沒有開花，我就好奇地去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“我就給你一些提示，這個(gè)發(fā)現(xiàn)還是讓你自己去思考吧！”

我就把這幾天的天氣情況一一地記錄下來(lái)，今天的天氣是陰天，我拿太陽(yáng)花出來(lái)時(shí)竟然只開了一半。明天的天氣是陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)花竟然整朵花都開得像美麗的大花壇一樣。后天的天氣是下雨，我把太陽(yáng)花拿出來(lái)時(shí)微微地開了一朵像小螞蟻那么小的花瓣兒。

今天我要把我們家的太陽(yáng)花全都拿出來(lái)證實(shí)一下，太陽(yáng)花的品種也有很多：有紅的。粉紅色的。黃色的……我把這么多盤的太陽(yáng)花都拿出來(lái)，竟然每一盤太陽(yáng)花都是陰天只開一半，下雨就弱弱地開了一點(diǎn)兒，陽(yáng)光明媚太陽(yáng)花就開了許多花瓣兒，每一朵都顯得格外漂亮。

通過(guò)我這幾天的觀察，我終于知道太陽(yáng)花的秘密了。我高興地把這個(gè)秘密告訴媽媽，媽媽驚訝地說(shuō)：“我的寶貝女兒，你終于知道太陽(yáng)花的秘密啦?！蓖ㄟ^(guò)太陽(yáng)花的實(shí)驗(yàn)，我還懂得了一個(gè)道理：“只要我們用眼睛去觀察生活中的每一件事情，并公開多問(wèn)為什么，你就會(huì)有意想不到的收獲。

太陽(yáng)花植物話題作文【篇13】

我們青春靚麗，溫柔卻有韌性；我們溫存恬靜，卻又不失霸氣；我們儀態(tài)萬(wàn)方，如詩(shī)如歌；我們絢麗多姿，用繽紛的色彩裝點(diǎn)生活；我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，用自己的青春演奏出華麗的樂章。我們，陽(yáng)光下的太陽(yáng)花，永遠(yuǎn)都綻放得燦爛無(wú)比。

女孩子，是一個(gè)什么樣的概念？是任由他人看不起，一直被別人認(rèn)為是拖后腿的卑微的存在嗎？是被人視為軟弱無(wú)能、毫無(wú)用處的渺小的存在嗎？不，女孩兒，猶如天使一般圣潔的女孩兒，她們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，即使被遺棄、唾棄，也從不放棄自己，從不放棄希望。

女孩子，擁有一雙靈巧的手，是這雙手可以為黑夜點(diǎn)綴上璀璨的繁星；女孩子，擁有一顆善良的心，是這顆心為世界驅(qū)走了一絲冰冷，帶來(lái)了一縷溫暖；女孩子，擁有高尚無(wú)邪的靈魂，她們永遠(yuǎn)不會(huì)埋怨父母的偏心與社會(huì)世俗的觀念，因?yàn)樗齻兌?，只要努力，太?yáng)花一定會(huì)綻放，甚至比玫瑰花更美。

有這樣一個(gè)令人發(fā)自內(nèi)心欽佩的人：被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”的張海迪，五歲因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年起就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程?！盎钪?，就是要為人民做事”張海迪是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。十五歲時(shí)便隨父母到一個(gè)貧困的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子教書，并克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為相親們針灸治病。在那期間她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。

1991年，張海迪在做過(guò)癌癥手術(shù)后，繼續(xù)以不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn)帲?983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。然后，一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的小說(shuō)《絕頂》問(wèn)世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。

張海迪說(shuō)：“我要像顆流星，把光芒留在人間?！逼鋵?shí)，她并不是一顆流星，流星是轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗，而她卻是永恒的光輝！

張海迪的故事感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人，也再一次地證明了一個(gè)女孩子擁有的堅(jiān)強(qiáng)毅力，一個(gè)女孩子可以散發(fā)的耀眼的光芒。不只張海迪，還有替父從軍的花木蘭，兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，刻苦鍛煉，為國(guó)爭(zhēng)榮的女運(yùn)動(dòng)員程菲。

我高興，我是個(gè)女孩兒：我驕傲，我是個(gè)女孩兒。我相信只要我努力，沒有女孩子做不到是事；我相信只要我努力，太陽(yáng)花也一定會(huì)綻放得比玫瑰花更加美麗！

以鼓勵(lì)話題作文16篇

學(xué)生時(shí)代寫作文是一件很有意義的事情。寫作文能夠鍛煉我們的語(yǔ)感，寫作文時(shí)不要照抄照搬材料，這樣會(huì)讓看作文的人認(rèn)為是湊字?jǐn)?shù)。值得考察借鑒的作文模板有哪些？或許"以鼓勵(lì)話題作文16篇"是你正在尋找的內(nèi)容，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

以鼓勵(lì)話題作文(篇1)

寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨(dú)特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準(zhǔn)確、深刻；構(gòu)思巧妙、獨(dú)到，既出人意料，又在情理之中；作文語(yǔ)言有文采，句式靈活，富有新意。有一位畫家，舉辦過(guò)十幾次個(gè)人畫展。開始無(wú)論參觀者多少，臉上總是掛著微笑。有一次，我問(wèn)他：你為什么每天都這么開心呢？

他給我講一件事情：小時(shí)后，我興趣非常廣泛，也很要強(qiáng)。畫畫，拉手風(fēng)琴，游泳，打籃球，必須都得第一才行。這當(dāng)然是不可能的。于是，我心灰意冷，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。

有一次期中考試，他的成績(jī)竟然排到了全班的最后幾名。

他的父親并沒有責(zé)備他。

晚飯之后，父親找來(lái)了一個(gè)小漏斗和一捧玉米粒就順著漏斗滑到了他的手里。讓我雙手放在漏斗下面接著，然后撿起一粒種子投到漏斗里面，種子便順著漏斗滑到了我的手里。

父親投了十幾次，我的手中也就有了十幾粒種子。

然后，父親一次抓起滿滿的一把玉米粒放在漏斗里面，玉米；粒相互擠著，竟一粒也沒有掉下來(lái)。

這時(shí)，父親總結(jié)道：這個(gè)漏斗代表你。假如你每天做好一件事，每天就會(huì)有一粒玉米的收獲和快樂?？墒?，當(dāng)你想把所有的事情都擠到一起來(lái)做，反而連一粒玉米也收獲不到了。

以鼓勵(lì)話題作文(篇2)

大海的廣闊，因無(wú)數(shù)川流的匯集;山峰的挺拔，因厚重巖石的堆聚;花朵的動(dòng)人，得益于樸素綠葉的襯托。而我在一次次挫折后不斷爬起，離不開的是身邊無(wú)數(shù)人們的鼓勵(lì)。

夜深人靜，窗外的世界早已安靜，而我書房的燈光卻始終亮著?？粗鴫ι系溺姳碇羔樢蝗σ蝗Φ霓D(zhuǎn)動(dòng)，我卻被埋在作業(yè)堆中，不得解脫。焦急涌上心頭，我眼皮打架，又開始在困意與作業(yè)之間苦苦糾結(jié)掙扎，幾乎瀕臨崩潰。

“吱呀——”一聲，門把緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，門縫外母親憂慮的向屋里探望，輕輕的對(duì)我叮嚀到：“孩子，作業(yè)還多嗎?再堅(jiān)持一下，你可以做到!”我不耐煩的匆匆應(yīng)聲，母親只好無(wú)奈地離開。

物理課堂上，老師挑選幾位同學(xué)上講臺(tái)上協(xié)助做實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們的手都高高的舉著，爭(zhēng)相應(yīng)答，我也很是積極，高舉著手，周圍的好朋友和小組組員們幫著我將手臂更加舉高，向我加油。老師點(diǎn)到我的名字，我激動(dòng)又高興的上臺(tái)，更加認(rèn)真地做起演示實(shí)驗(yàn)，以至于拿起實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，甚至有些手抖。實(shí)驗(yàn)成功的演示了，我緊張而又激動(dòng)的走下講臺(tái)，身后傳來(lái)的組員們和好友熱烈的掌聲和與我同樣興奮的眼神。我回到座位上，卻因一時(shí)高興，忽略了那朋友們熾熱的掌聲，僅是淡淡的回應(yīng)，忘記理會(huì)。

考試前一天，我有些緊張，父母來(lái)到我的身邊，向我安慰：“孩子，不用擔(dān)心，考好考?jí)亩紱]問(wèn)題，要相信你自己!”成績(jī)出來(lái)，我發(fā)揮穩(wěn)定，激動(dòng)地向父母訴說(shuō)考試結(jié)果，父母也真心為我高興。

碩果的背后，是父母的關(guān)心，友人的支持，這些在成功的光環(huán)下被埋沒的默默無(wú)聞，可始終卻是成功背后的巨大支柱。正因那聲堅(jiān)定的鼓勵(lì)，令我們更加勇敢，不斷進(jìn)取，那些被忽略的鼓勵(lì)，在我們前進(jìn)的道路上，變得更加重要，在成功的腳步中愈發(fā)的熠熠生輝。

以鼓勵(lì)話題作文(篇3)

在我五歲時(shí)，我得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。

我天天躺在病床上感到很寂寞，也很害怕。同病房的幾位大哥哥看到我愁眉苦臉的樣子，都紛紛陪我做游戲，還拿出自己心愛的玩具給我玩，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要害怕，醫(yī)生會(huì)治好我們的病，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，好嗎?”聽了大哥哥們的話，我覺得輕松多了，不再像以前那么寂寞。

可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)我得知我要截肢這個(gè)噩耗時(shí)，我死活不愿意。傷心欲絕的爸爸媽媽對(duì)我一籌莫展。這時(shí)同病房的一位胖哥哥拄著拐杖來(lái)到我床邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“生命是寶貴的，雖然我們少了一條腿，但是我們有手、有腦，我們并不比別人笨，病好了以后，我們同樣可以和正常人一起學(xué)習(xí)，今后的科技也會(huì)越來(lái)越先進(jìn)，我們也可以和正常人一起工作?！闭f(shuō)完，胖哥哥取出了他珍藏的一份報(bào)紙，上面介紹了上海復(fù)旦大學(xué)日語(yǔ)系的學(xué)生關(guān)少波，他九歲時(shí)患了骨癌，腿截了肢，但他自強(qiáng)不息、勤奮學(xué)習(xí)，以高分考入了上海復(fù)旦大學(xué)。胖哥哥把這份報(bào)紙送給了我。聽了胖哥哥的話，我似懂非懂，但對(duì)手術(shù)不再抗拒了。

當(dāng)進(jìn)入手術(shù)室時(shí)，我不但沒有哭，反而還很放松。手術(shù)結(jié)束了，我被推出手術(shù)室，等在門口的媽媽看見我，眼淚像斷了線的珍珠。我輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)：“我沒事，媽媽不哭?！?/p>

手術(shù)后，我在醫(yī)院里住了兩個(gè)星期。

以鼓勵(lì)話題作文(篇4)

我來(lái)到自己的房間，扯著被子，想著用這些錢買什么，是買玩具還是買吃的。想來(lái)想去想不到合適的答案。我想去街上逛一逛或許能找到合適的答案了。來(lái)到街上一派熱鬧的景象。在大街上逛了幾圈我買了一對(duì)愛心夾用了２元錢，買了一個(gè)洋娃娃用了8元，剩下40元。就回家了。

回到家我的心情沒有想象的那樣快樂，便看起電視來(lái)，人坐在那里心里還在想著怎樣把剩下的40元錢用了，當(dāng)我正準(zhǔn)備走的時(shí)候電視播放的一報(bào)道吸引了我。《山村的孩子誰(shuí)來(lái)救？》報(bào)道內(nèi)容挺感人的。介紹了一個(gè)普通的小男孩，要為偏僻山村的孩子捐款。他的父母很贊同，便給了他錢，讓小孩匯過(guò)去。

可孩子卻拒絕了，他決心自己撿垃圾賺錢幫助山村的孩子，他的父母真是又是又憂，喜的是小孩懂事了，憂的是小區(qū)的里來(lái)來(lái)往往的許多人，很容易出事。于是她媽媽也加入了小孩的行列撿起垃圾。一學(xué)期撿起了300多元。他說(shuō)雖然錢不多但會(huì)一直堅(jiān)持一去。這報(bào)道給我的感觸很深。那小孩拾垃圾幫助別人，我為什么不能盡自己的所能去幫助別人呢？于是我把剩下的錢全匯給山區(qū)的小朋友了。我又變得“一貧如洗了”可內(nèi)心卻象吃了蜜一樣的高興。

這件事讓我知道了＂給予比索取永運(yùn)要快樂得多！

以鼓勵(lì)話題作文(篇5)

2015年中考話題作文指導(dǎo)及范文點(diǎn)評(píng):鼓勵(lì)

話題：鼓勵(lì)

美國(guó)作家霍桑，曾經(jīng)是個(gè)小職員。有一天，他垂頭喪氣地回家對(duì)太太說(shuō)："我失業(yè)了。"誰(shuí)知，他的太太聽了不但沒有不滿，反而興奮得叫了起來(lái)："這樣你就可以專心寫書了!我一直相信你有寫作的才華，你一定會(huì)寫出名著來(lái)的。"有了太太的鼓勵(lì)，霍桑終于成功了。

其實(shí)，鼓勵(lì)有時(shí)很簡(jiǎn)單，有的只是投一瞥贊許的目光，有的只是送一句熱情中肯的話語(yǔ)，也有的只是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……

請(qǐng)以"鼓勵(lì)"為話題，寫一篇不少于600字的文章。題目自擬，文體不限(詩(shī)歌除外);文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名;書寫規(guī)范、工整、美觀的，另加1-3分。

[試題解析]

"鼓勵(lì)"是激發(fā)、勉勵(lì)的意思，同義詞就是"勉勵(lì)"。用于"鼓勵(lì)""勉勵(lì)"的語(yǔ)言必須是健康有益的，對(duì)象常是上級(jí)對(duì)下級(jí)、長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，也可以用于平輩之間。但二者之間略有不同，"鼓勵(lì)"著重在"鼓"，即"鼓舞、鼓動(dòng)";"勉勵(lì)"著重于督促、勸勉而使人受到鼓勵(lì)。"鼓勵(lì)"的內(nèi)容可以是語(yǔ)言，也可以是物質(zhì)褒獎(jiǎng)，還可以是目光、眼色、掌聲等。"鼓勵(lì)"的施事者一般是人，也可以是物(單位、集體、國(guó)家等)，"鼓勵(lì)"的受事者一般是人，也可以是物。此外，還要注意不必要的扣分，如書寫、卷面、語(yǔ)病等。

[佳作展示]

"鼓勵(lì)"自傳

鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的漿;鼓勵(lì)，是人生中相互依持的拐杖;總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信!

--題記

大家好，我叫"鼓勵(lì)"，是大家的老朋友了。我們歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從夏王朝一直到21世紀(jì)，哪個(gè)成功者的身上不閃耀著我的熠熠光輝?什么，"老王賣瓜自賣自夸"?我這可不是信口開河，上面的題記就是對(duì)我的最好總結(jié)。"口說(shuō)無(wú)憑!"好，那我就去找?guī)孜蛔C人。

瞧，那個(gè)身披鎧甲的將軍：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂脂，手拿青龍偃月刀，是關(guān)羽!"關(guān)大哥"，作揖，"我是鼓勵(lì)，您說(shuō)我的作用大嗎?""大，大得很。想當(dāng)年，我南征北戰(zhàn)之前只是無(wú)名小卒，成天憂心重重，壯志難酬。多虧了兄弟們的鼓勵(lì)，我才矢志不渝，最終揚(yáng)名天下的。我可是要好好感謝你呀!""不客氣，告辭了!"怎么樣，我沒自吹吧!"一葉障目，以偏概全。"好，我們?cè)偃フ摇?/p>

看，那個(gè)只穿了一只襪子，頭發(fā)亂糟糟的，正在吹著肥皂的老頭，他是牛頓，讓我們?nèi)?wèn)問(wèn)他。"牛大學(xué)士，我叫鼓勵(lì)，您說(shuō)我對(duì)您有影響嗎?""有，小學(xué)時(shí)我考試經(jīng)常不及格，但父母始終鼓勵(lì)我，令我自信不滅，最終研究出了力學(xué)三大定律?，F(xiàn)在，我正在研究光學(xué)，許多人看我這樣子覺得很傻，要不是親朋好友的鼓勵(lì)，我怎能堅(jiān)持到現(xiàn)在呢?""不打擾了，再見。"怎么樣，心服口服了吧?

我的作用是很大的，在你跌倒時(shí)，將你扶起;在你灰心時(shí)，點(diǎn)燃希望之火;在你迷茫時(shí)，為你撥開迷霧。什么，我離你太遙遠(yuǎn)?怎么會(huì)，我每時(shí)每刻都圍繞在你的身旁：一瞥目光、一句話語(yǔ)、一次掌聲、一次喝彩……用心感受我吧，我會(huì)為你帶來(lái)無(wú)窮力量的。

莘莘學(xué)子們，在這"千呼萬(wàn)喚始出來(lái)"的中考之前，我更是竭力為你們服務(wù)。"不要慌，你一室會(huì)成功!""我相信你……"這一句句熱情中肯的話語(yǔ)不正是我們的友誼體現(xiàn)嗎?

贊曰：燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。同學(xué)們，相信自己，你是最棒的!

[特色點(diǎn)評(píng)]

本文運(yùn)用"自傳"的形式，對(duì)"鼓勵(lì)"進(jìn)行擬人化描寫，生動(dòng)活潑，妙趣橫生。開頭的"題記"提綱挈領(lǐng)，點(diǎn)明中心，結(jié)尾"贊曰"，亦莊亦諧，給人以"鼓勵(lì)"的力量。但這些都不是取得本文成功的主要原因，其長(zhǎng)處是統(tǒng)攝于這些形式之下的理趣、情趣。行文古今中外，揮灑自如，特別是精選的兩個(gè)事例，一武一文，一中一外，既具有典型性，又切合題意。此外，文面整潔，書寫工整，加1分，最終核定為滿分文。

一切盡在不言中

功夫不負(fù)有心人。我終于在書法比賽中一展風(fēng)采，獲得了盼望已久的獎(jiǎng)……

獲獎(jiǎng)后的一切似乎都是那么美好，老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的羨慕，父母的欣慰，和煦的陽(yáng)光，清新的空氣，含苞的花朵，嫩綠的小草，天際的飛鳥……

我不禁大喊："知我者，天也!"心情也似乎被這一切美好的事物帶動(dòng)起來(lái)，像吃了蜜的甜，又像燒了火的熱……[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

打開電視，將這一切與熒屏中的知心朋友共同分享，傾訴著練習(xí)書法的苦衷和獲獎(jiǎng)后的甜蜜……正看得得意，電話響了，接起電話--

"喂，您好!您找誰(shuí)?"

"祝賀你獲獎(jiǎng)!但你可要記住追求書法最高境界的路還很長(zhǎng)，要努力!"

"喂，你是誰(shuí)?你是誰(shuí)……"

誰(shuí)說(shuō)"好事不出門，壞事傳千里"，本來(lái)就是"好事傳千里，壞事不出門"嘛!不過(guò)，這個(gè)人實(shí)在有些奇怪，她怎么知道我得獎(jiǎng)了，又為什么勸我繼續(xù)努力?唉，那種"愁眉苦對(duì)毛筆尖，俯首冷視鋼筆頭"的滋味，我可是受夠了，現(xiàn)在目的已經(jīng)達(dá)到，還需努力什么?這以后，我不僅沒有堅(jiān)持天天練字，就連寫作業(yè)也是應(yīng)付了事。

有一天，老師找我談話了，狠狠地批了我一頓。原來(lái)，失落的感覺竟是這么的糟糕……

又一次打開電視，我想把心中的痛楚向它傾訴，電話又響了--

"喂，你找誰(shuí)?"

"你好，被老師訓(xùn)了吧!請(qǐng)記?。翰或湶辉?，持之以恒才是通往書法最高境界的真諦。相信吧，成功是屬于你的!"說(shuō)完電話就掛了。

哦，想起來(lái)了，這不是她么，是她，一定是她--莫名。一個(gè)小我?guī)讱q的而且蟬聯(lián)五年冠的小姑娘。此時(shí)此刻，我的心甜甜的，拿出日記本寫下她的話，一切盡在不言中。

[特色點(diǎn)評(píng)]

這篇考場(chǎng)作文行筆流暢，語(yǔ)言清新，段落短小，給人以"體態(tài)美"的感覺。審題準(zhǔn)確到位，將"鼓勵(lì)"理解為朋友電話中一兩句慰藉、關(guān)心和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。構(gòu)思上突出了"我"在得獎(jiǎng)前后的心理變化過(guò)程，波折起伏，富有層次感，結(jié)尾也較為含蓄精巧，擺脫了平鋪直敘的俗套，故評(píng)為一類文，得58分(滿分60分)。

以鼓勵(lì)話題作文(篇6)

當(dāng)我們?cè)趹?zhàn)勝了對(duì)手的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)出“我們勝利了”的吶喊，同樣手上也會(huì)擺出“我們勝利了”的手勢(shì)。

可是當(dāng)你看到這幅漫畫的時(shí)候，你也會(huì)感到自豪和喜悅嗎？同樣是一個(gè)“我們勝利了的手勢(shì)”，同樣是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的手勢(shì)，但帶給我們的卻是無(wú)盡的深思。我相信，你看到了這幅圖不會(huì)感到絲毫的自豪和喜悅。那三根手指呢？被鋸斷了！是被我們?nèi)祟惤o鋸斷的！

如果把這一只手比作養(yǎng)育我們的地球母親，那三根手指是被我們?nèi)祟愃鶠E用的資源，你覺得地球媽媽會(huì)傷心嗎？會(huì)的，一定會(huì)的！如果那只手是你的手，當(dāng)你的手指一根一根被無(wú)情地鋸掉的時(shí)候，你一定會(huì)傷心的！

保護(hù)那僅有兩根手指吧！保護(hù)傷心的地球媽媽吧！不要再浪費(fèi)自然資源了！隨手關(guān)燈，別讓地球媽媽一直睜著眼，讓她睡會(huì)兒；隨手關(guān)上水龍頭，別讓地球媽媽一直流淚，讓她笑會(huì)兒。希望你何時(shí)何地都會(huì)想起那兩根手指，它會(huì)引你深思，并讓你不斷地問(wèn)自己：我們勝利了嗎？

以鼓勵(lì)話題作文(篇7)

寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨(dú)特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準(zhǔn)確、深刻；構(gòu)思巧妙、獨(dú)到，既出人意料，又在情理之中；作文語(yǔ)言有文采，句式靈活，富有新意。6

過(guò)去的記憶已被心中的微風(fēng)吹散了，飛到了心中的每一個(gè)角落里，變成了記碎片，想過(guò)去的記憶，就要把記憶碎片拼起，拼成一件記憶中的時(shí)光。

努力回憶起小學(xué)時(shí)光，想到了剛開學(xué)時(shí)去上課的情景，哭著、叫著，就是不要走進(jìn)校門。班主任鄒老師過(guò)來(lái)把我拉走，也忘了是怎么哄我進(jìn)去的。有很多同學(xué)也在哭，但跟我笑的理由不同。我哭的理由還把老師逗笑了。

因?yàn)?，?dāng)我走進(jìn)教室，看著黑板上方的大字時(shí)，只認(rèn)識(shí)一個(gè)“上”字，我氣哭了。因?yàn)樵诩視r(shí)，媽媽教我認(rèn)識(shí)了二三十個(gè)字，所以我一直認(rèn)為世界上只有這二三十個(gè)漢字。結(jié)果一看到黑板上方有那么多字不認(rèn)識(shí)，我就大哭起來(lái)。

這時(shí)，我?guī)煹陌嘀魅卫蠋熥哌^(guò)來(lái)，彎下腰問(wèn)我：“怎么了？想成媽媽了？”“不認(rèn)識(shí)！”我說(shuō)著指了指那些大字，老師認(rèn)為我在指黑板，說(shuō)“那是黑板！”隨后我哭得更狠了，也不說(shuō)話，老師又問(wèn)：“有什么就說(shuō)出來(lái)，加油！”我看著她那眼神，心中的悲傷似乎少了一份，那眼神，給了我勇敢，鼓勵(lì)著我。

于是，我說(shuō)出來(lái)！“那些字”，老師似乎明白了，告訴我：“那是好學(xué)習(xí)，天天向上”我這才緩過(guò)勁來(lái)，不哭了。老師從布袋里拿出幾張紙，給我擦了擦眼淚，她說(shuō)：“以后學(xué)好了，就什字都認(rèn)識(shí)了。”說(shuō)完，她又跑去安看別的同學(xué)了。

我回憶著那些字：好好學(xué)習(xí)，天天向上，一口氣讀了三遍，盡管后來(lái)的學(xué)習(xí)中，我的語(yǔ)文成績(jī)一般般，但我很喜歡看書，特別是小說(shuō)，原因是就是為了認(rèn)識(shí)更多的中國(guó)漢字、成語(yǔ)和句子。

那鼓勵(lì)的眼神，打開了我認(rèn)識(shí)漢字的大門，鼓勵(lì)我在其中游覽，書――便成為了我最寶貴的鑰匙。

如果沒有老師那鼓勵(lì)我眼神，我可能就不會(huì)有認(rèn)識(shí)那么多漢字了。老師，謝謝您！

以鼓勵(lì)話題作文(篇8)

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，艱苦樸素永不忘，全心全意為人民……”每當(dāng)聽到這首歌，我的心緒就難以平靜，因?yàn)檫@首歌使我想起一個(gè)人———雷鋒。

雷鋒的故事千千萬(wàn)萬(wàn)，雷鋒的事跡說(shuō)不完。

一天雷鋒乘火車出差，在火車上，他看到有乘客沒座位，他主動(dòng)把自己的座位讓給別人，他看到列車員很忙，他主動(dòng)幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小凳子，他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫下車的旅客拿行李，忙上忙下一些旅客看到他這樣的忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累的滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇一歇吧！”我不累！”雷鋒叔叔為了幫助別人，是永遠(yuǎn)不知道累的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種不怕苦不怕累為人民服務(wù)的精神。

我記得有一個(gè)晚上天氣十分寒冷，窗外的北風(fēng)呼呼地刮著，而且時(shí)候不早了，可我還沒有完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我已經(jīng)十分困了，想留給明天在做?？赊D(zhuǎn)念又一想，明天有明天的事，今天的計(jì)劃要今天累完成。我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔不怕苦不怕累的精神。想到這我擰了一下自己，有打起精神來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)，直到完成計(jì)劃，我才揉了揉眼睛睡覺去。

雷鋒叔叔也非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又不穿了又穿。我們現(xiàn)在的條件雖然都比以前好了，要什么有什么，但我們要勤儉節(jié)約，不必吃穿，把爸爸媽媽掙的血汗錢用在刀刃上。我經(jīng)常把爸爸媽媽給的零花錢贊著，攢夠我買書的錢就買書去。我從不亂花父母的錢。穿衣也是這樣，我從不羨慕那些穿名牌奇裝衣服的人，因?yàn)樗麄儾恢腊职謰寢寬赍X不容易，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的精神。

在生活中，雷鋒叔叔為人民服務(wù)的精神一直激勵(lì)著我。有一次我我乘公共汽車買書，車上人很多我上車后找到一個(gè)座位，屁股還沒暖熱，就上來(lái)一個(gè)帶孩子的阿姨，他很調(diào)皮，把手伸到門縫里，結(jié)果把手?jǐn)D了，疼得哭了起來(lái)，非讓媽媽抱起來(lái)。我趕緊起來(lái)給這個(gè)阿姨讓座。車上的人都夸我是個(gè)好孩子！

三月是學(xué)雷鋒日，讓我們共同學(xué)習(xí)雷鋒精神，并把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，讓我們伸出愛的雙手共同行動(dòng)起來(lái)吧！愿雷鋒精神常住我們心間，讓雷鋒精神永駐人間！

以鼓勵(lì)話題作文(篇9)

寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨(dú)特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準(zhǔn)確、深刻；構(gòu)思巧妙、獨(dú)到，既出人意料，又在情理之中；作文語(yǔ)言有文采，句式靈活，富有新意。1

當(dāng)我遇到節(jié)奏快、難度大的曲子時(shí)，我總是會(huì)想起我的鋼琴老師――桑老師的眼神，那種鼓勵(lì)的眼神。

記得有一次，剛上三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)鋼琴才不到三年，每個(gè)星期都會(huì)學(xué)幾個(gè)新曲子，而知識(shí)學(xué)得越多，曲子就越難，學(xué)一個(gè)曲子的時(shí)間由原來(lái)的一個(gè)星期變成了兩個(gè)星期學(xué)完。

那天我提著鋼琴書去琴行學(xué)琴。外面天氣挺冷的，吹一口氣都凝成了白色的霧。我快速向琴行走去。

到了琴行，老師已經(jīng)在琴房里等我了。她見我來(lái)了，忙說(shuō)：“云舒，來(lái)了?！蔽摇班拧绷艘宦?，把書拿出來(lái)開始彈曲子。一會(huì)兒該彈小奏鳴曲了，我心里忐忑不安，想到：完了，這個(gè)曲子我彈得不熟練，桑老師一定很生氣！

我搓搓手，準(zhǔn)備彈。這時(shí)，老師說(shuō)：“是不是手冷??？我把電暖氣的溫度調(diào)高一些，這樣手就不怎么冷了。”說(shuō)著桑老師站起來(lái)，調(diào)了調(diào)溫度，我頓時(shí)就感覺身上暖暖的。

我開始彈了。一會(huì)兒這個(gè)小節(jié)斷了一下，一會(huì)兒那個(gè)小節(jié)斷了一下，我彈得簡(jiǎn)直一塌糊涂，音也總是彈錯(cuò)。彈到一半，我彈不下去了，想停下來(lái)等老師批評(píng)。我停下來(lái)扭頭看老師，我倆的目光對(duì)視，老師也在看著我，那眼神充滿了鼓勵(lì)與堅(jiān)定，仿佛在說(shuō)：“加油！把速度放慢點(diǎn)再?gòu)棧阈械?！”?duì)，我應(yīng)該堅(jiān)持下去，把速度放慢了再?gòu)棧欢軓椡?。老師的眼神使我有了自信，我繼續(xù)彈了起來(lái)。

就這樣，每當(dāng)我彈琴遇到困難時(shí)，老師總用鼓勵(lì)的眼神望著我，讓我有信心，每次如此。

每當(dāng)一首首鋼琴曲從我的指尖發(fā)出，每當(dāng)我流利彈完一首又一首旋律優(yōu)美的樂曲，每當(dāng)朋友夸我彈得好的時(shí)候，我總會(huì)想起老師鼓勵(lì)的眼神，我心靈中的一盞明燈……

以鼓勵(lì)話題作文(篇10)

每個(gè)人的成功都會(huì)有許許多多的原因。戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)家成功因?yàn)橛袕?qiáng)大的武器與人民的支持。運(yùn)動(dòng)員的成功是因?yàn)榻叹氂?xùn)練有方，自身素質(zhì)優(yōu)秀。而哪一次我的成功，是因?yàn)橛袐寢尩墓膭?lì)。

五年前，我所參加的游泳訓(xùn)練班結(jié)束了，媽媽為我報(bào)了一個(gè)“常訓(xùn)班”，希望我可以更好的學(xué)習(xí)游泳。剛開始訓(xùn)練，并不是很困難，知識(shí)訓(xùn)練動(dòng)作，我還以為“常訓(xùn)班”和原先的游泳班一樣沒什么難度，但隨著訓(xùn)練次數(shù)增加，訓(xùn)練量也隨之增加，原來(lái)一天只有幾百米，現(xiàn)在卻要游上幾千米，有時(shí)我常會(huì)因體力不支被迫在游泳池邊休息。一次，在我游泳時(shí)，一個(gè)動(dòng)作沒作好，水如排山倒海之勢(shì)涌入我的口鼻，頓時(shí)，我感到痛苦難忍，鼻腔內(nèi)好像有一柄利劍來(lái)回舞動(dòng)，有一種火辣辣的痛得流出了眼淚，我用盡力氣游到池邊，用手拉著分水線，使身子依靠在上面，我喘著粗氣，眼中不斷涌出淚水(控制不住)，這時(shí)，一個(gè)想法在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，放棄吧，再怎么游也比不上那些老隊(duì)員，還是放棄了別受這份罪了!是呀，那些老隊(duì)員游的很好，在水中他們好像一條條自由自在的魚兒。因?yàn)檫@個(gè)想法，讓我心情很糟，雖然堅(jiān)持完成了訓(xùn)練，但進(jìn)展得很不順利。

訓(xùn)練完了媽媽來(lái)接我，我悶悶不樂的心情似乎被媽媽一眼看穿，她問(wèn)我怎么了，我再也受不了這心里的壓力，竹簡(jiǎn)灑豆一樣一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后微微地笑了，用手輕輕撫摸著我的肩頭，和藹而又耐心地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你不能輕言放棄，媽媽相信你，你有這個(gè)能力，只要你堅(jiān)持你就會(huì)成功!媽媽永遠(yuǎn)支持你!”聽后，我頓時(shí)信心倍增，看著媽媽那萬(wàn)分支持并付有鼓勵(lì)的眼神，我馬上改變了心態(tài)。今后，媽媽常常鼓勵(lì)我，幫助我，并表示會(huì)一直支持我。這樣，我的游泳技巧好了許多。每當(dāng)我想放棄，我總會(huì)想到媽媽對(duì)我的支持與鼓勵(lì)。這樣，那些老隊(duì)員中有的早被我超越，我成功了!

以鼓勵(lì)話題作文(篇11)

每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到過(guò)長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。

一個(gè)紅紅的78分映入了我的眼簾，我驚呆了，不知不覺中淚水已經(jīng)打濕了臉頰，溢出了眼眶。

這次語(yǔ)文單元考試，我竟然考出了自己一到六年級(jí)從未有過(guò)的“最高記錄”——78分。我心中一片混亂，有點(diǎn)不知所措，錯(cuò)在哪里？為什么會(huì)失??？……一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)從我的腦海中連續(xù)不斷地涌了出來(lái)，一想到媽媽會(huì)舉著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的皮帶來(lái)打我，我就害怕。

懷著憂郁的心情回到了家，我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽，可是媽媽一反常態(tài)，竟然沒打我，她嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你們不是有一篇課文，叫《才能來(lái)自勤奮》嗎？”這句話就像一把錘子，狠狠地敲擊著我的心靈。是呀，一分耕耘，一分收獲。這陣子，上課時(shí)，雖然人在教室，心卻總是游蕩在外邊，甚至還轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去和前后的同學(xué)講話。原本積極發(fā)言，現(xiàn)在卻愣著等待別人的答案?；氐郊?，別提做那些自己買的習(xí)題，就連張老師布置的，往往還大打折扣，甚至想方設(shè)法瞞天過(guò)海。媽媽的苦口婆心，成了耳邊風(fēng)。我還盡和她賭氣、頂嘴。哎，糊涂呀！這不，墜落低谷，自釀的苦酒自己嘗了唄！看著我喪且的樣子，媽媽一反常態(tài)，給了我一句話：“女兒啊，人生呢總有起伏的，失敗了不要緊，重要的事應(yīng)該分析原因，防治在犯，一直以來(lái)你斗十分出色，但失敗是成功之母，媽媽相信你?！?/p>

正是這句母親的鼓勵(lì)激起了我的信心，使我重新站了起來(lái)。

以鼓勵(lì)話題作文(篇12)

鼓勵(lì)是什么？鼓勵(lì)是一縷陽(yáng)光，在寒冷的冬日里為你送上溫暖；鼓勵(lì)是一盞明燈，在你前行的路上為你指引方向；鼓勵(lì)是一股海風(fēng)，在你遠(yuǎn)航啟程為你推波助瀾，直到把你推到成功的彼岸。要我說(shuō)，鼓勵(lì)是一種無(wú)形力量，讓人充滿信心和能量。

記得我剛開始練習(xí)拳擊的時(shí)候，從教練那里習(xí)得一些基本的簡(jiǎn)單的招式，每天都對(duì)著死氣沉沉的沙袋打來(lái)打去，枯燥乏味。我打夠了沙袋，就懶散地坐在椅子上休息，無(wú)精打采地望著其他學(xué)員。就在這個(gè)時(shí)候，教練召集我們講話。我笨拙地站起身，走向我們的隊(duì)列?！澳銈兙毩?xí)的時(shí)間不短了，現(xiàn)在需要換個(gè)方式對(duì)練，兩名一組，自由結(jié)組。”教練雙手背后，用低沉地聲音說(shuō)道?？磥?lái)要對(duì)打了，我立時(shí)抖擻精神，戴好拳套，握緊雙拳，躍躍欲試。

“啪！啪！啪！"耳邊滿是拳套相互碰撞的聲響。我的對(duì)手面對(duì)我的進(jìn)攻只是一味地防御?！肮『翢o(wú)招架之力嘛？”我心里得意起來(lái)。隨著進(jìn)攻的次數(shù)越來(lái)越多，我漸漸地沒有了起初的猛勁。我的對(duì)手似乎感知了我的乏力，開始猛烈地反擊。他靈活地躲開了我的攻擊，在我的右臂上打上重重的一拳。我趔趄了一下，繼續(xù)與其對(duì)抗。小心防御著想慢慢靠近對(duì)方。但我終究沒有抵擋住對(duì)手的攻擊，失去平衡而重重地摔倒在地?！把杆僬酒饋?lái)，不要給對(duì)手一絲一毫的機(jī)會(huì)！”教練鏗鏘有力地聲音從耳畔響起。我支撐著地面站起來(lái)，揮舞著拳頭向?qū)Ψ酱蛉ィ瑓s再一次被對(duì)手巧妙地躲開了，隨之被其一個(gè)防不勝防的右勾拳再次擊倒在地?！澳阃耆梢源驍∷?，快站起來(lái)！要快！”教練又一次厲聲道。我好像受到無(wú)盡的鼓勵(lì)，頓時(shí)擁有了自信和力量，果敢地起身向?qū)κ诌M(jìn)攻。

一次又一次的攻擊被抵擋，我一次又一次的摔倒在地，教練一次又一次的鼓勵(lì)沖擊著我的耳膜?！罢酒饋?lái)，進(jìn)攻，不要猶豫，快！”雖然我已經(jīng)四肢酸痛，雖然我已經(jīng)耗盡全力，雖然我可能注定要失敗了。但我還是咬緊牙關(guān)，做最后的反擊。只聽“嘭”的一聲炸響，我和對(duì)手雙雙倒地，結(jié)束了這場(chǎng)對(duì)打。

我坐在長(zhǎng)椅上思索著，教練一直在我的身邊，是他不斷地鼓勵(lì)讓我得以堅(jiān)持，最終沒有氣餒；是教練的鼓勵(lì)讓我充滿自信和力量，終于擊倒對(duì)手。

鼓勵(lì)是一種力量！這種力量不斷告誡著我：若想打敗對(duì)手，就必須站起來(lái)！

自評(píng)：這是一篇虛構(gòu)的作文。主要是以“鼓勵(lì)”為話題，文體不限。

以鼓勵(lì)話題作文(篇13)

在人的一生中，最重要的就是要遇到一位好老師。而我，就有一位和藹、善解人意的老師。

在英語(yǔ)班，教我的是楊老師，她才二十出頭，待人和善，每次聽她講課，我總是全神貫注，不漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)。那是口語(yǔ)比賽初賽的前一天，每個(gè)班都要選出五個(gè)人參加決賽，當(dāng)上一次上課老師告訴我們這個(gè)消息時(shí)，班里有人喜有人悲。我信心滿滿，認(rèn)為自己可以進(jìn)入決賽?；氐郊液螅也坏珱]有去聽、讀、背，卻玩了起來(lái)，該去上課了卻發(fā)現(xiàn)自己還背得不太熟，便找借口說(shuō)身體不舒服，沒法去。而媽媽卻說(shuō)如果自己入選了，就給我買我最愛吃的山竹，我無(wú)法抵擋這個(gè)誘惑，便去了。

終于輪到我了，我排在中間，前面幾位選手背得都不錯(cuò)，我不確定自己能否成功入選。我走上前去，鞠了一躬，開始背課文，在背完第一段后，老師知道我背得不熟，便在下面鼓勵(lì)我，有了老師的鼓勵(lì)，我突破了自己的極限，背得異常流利，原本認(rèn)為我必?cái)o(wú)疑的同學(xué)們吃驚的張大了嘴巴，這時(shí)，我感到很自豪。我等待著，等待老師宣布成績(jī)，當(dāng)我知道自己入選后，不禁大聲歡呼起來(lái)。

而在最后的口語(yǔ)比賽決賽中，我卻成績(jī)不佳，沒用獲得名次，我非常沮喪，很傷心，而老師卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)?！?/p>

鼓勵(lì)，是遇到困難讓人堅(jiān)強(qiáng)的原因，是讓人克服困難的原因。

以鼓勵(lì)話題作文(篇14)

鼓勵(lì)是一種希望。弗勞倫斯查德威克因?yàn)闆]有了希望的牽引，在最后的時(shí)刻沒有給自己以鼓勵(lì)。以至于造成了她的終身遺憾，將失敗永遠(yuǎn)定格在距終點(diǎn)僅一英里的海峽上而未能破世界記錄。“行百里者半九十”，此言不虛，它告訴我們?cè)绞亲詈髸r(shí)刻越要堅(jiān)持，越要對(duì)自己充滿希望也就是鼓勵(lì)自己。

鼓勵(lì)是一種斗志。當(dāng)人生的雨季來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)不要憂傷，不要彷徨，不要失望。要滿懷斗志地面對(duì)困難。在關(guān)鍵時(shí)刻要鼓勵(lì)自己。樊高不就是在經(jīng)歷過(guò)許多人的嘲笑之后而畫畫的嗎？他那時(shí)畫畫就是不斷鼓勵(lì)自己，給自己以斗志。最終成為世界著名的大畫家。

鼓勵(lì)也是獲得成功的原動(dòng)力。有了信心、希望和斗志，做什么事不成功呢？其實(shí)，成功就在不遠(yuǎn)處，只是在最后的時(shí)刻你需要鼓勵(lì)一下自己。才能獲得成功。否則的話，成功很可能會(huì)與你擦肩而過(guò)了。

朋友，讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都鼓勵(lì)自己吧！給自己以信心、希望和斗志，這樣一定會(huì)獲得成功。人生需要不斷鼓勵(lì)自己。

以鼓勵(lì)話題作文(篇15)

一年到頭都有風(fēng)。

人們常稱春風(fēng)為和風(fēng)；夏風(fēng)叫熏風(fēng)；秋風(fēng)叫金風(fēng)；冬天的風(fēng)叫北風(fēng)。雖然都是風(fēng)，但是風(fēng)的特性完全不同。

春天，冰雪融化，農(nóng)夫的叔叔卷起褲腿，加了更多的種子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，種子溜出來(lái)，花開了，草綠了，蜜蜂騎著蜂蜜，青蛙在風(fēng)中歌唱。和風(fēng)，你給春天增添了許多生機(jī)，帶來(lái)了勃勃生機(jī)，給人們帶來(lái)了無(wú)盡的風(fēng)采。

夏天悶熱異常，偶爾下一場(chǎng)大雨，使青石板冒出白煙。一粒粒汗水從人們的臉上滾落下來(lái)，汗水浸濕了衣服。人多么需要風(fēng)??！云不飄，葉不搖，苗低頭，炊煙直上。人的皮膚被烈日烤疼了，甚至電風(fēng)扇吹的風(fēng)都是熱的。難怪人們稱之為微風(fēng)！

秋天，天高云淡。一陣金色的微風(fēng)吹來(lái)，讓人涼爽、涼爽、舒適。金色的葉子在追逐，像雪花一樣在風(fēng)中飛舞。河邊的蘆葦隨風(fēng)起舞，輕輕扭動(dòng)。高粱是紅色的，稻草是黃色的，人們高興地收割莊稼。金風(fēng)給人類帶來(lái)了又一次大豐收。

冬天，天寒地凍，雪花飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，像利劍一樣砍在行人的臉上和身上。青蛙冬眠，大眼睛向南飛。整個(gè)世界就像一個(gè)大冰室。

風(fēng)啊風(fēng)啊，人們需要你。

以鼓勵(lì)話題作文(篇16)

愉快的假期悄然而過(guò)，我又開始了緊張的學(xué)習(xí)生活，日子在平淡而充實(shí)中過(guò)去，直到有一天……

星期二中午，徐老師扯著“大嗓門”宣布：“今天大家評(píng)選班干部，每個(gè)人投10票，下午公布結(jié)果，有提名的同學(xué)都可以參加星期五的演講?！苯淌依镱D時(shí)炸開了鍋，我心里暗想：每年都是老一套，都不會(huì)有哪些新意吧。只是今年的競(jìng)選多了一個(gè)演講環(huán)節(jié)，我的心也為之一震，不過(guò)非常快又開心起來(lái)：這次我肯定能勝出！

到了星期五下午，演講如期而至，同學(xué)們一個(gè)個(gè)胸有成竹，我也早早籌備好了一篇兩頁(yè)的演講稿。高語(yǔ)彤、時(shí)語(yǔ)軒……等參賽選手都陸續(xù)上去了，而且發(fā)揮得都非常不錯(cuò)。只有劉芷玥還在猶豫不決。我非常不解：“她平常明明非常大方活潑的呀，今天這是如何了？”

正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，臺(tái)上已經(jīng)沒人了，徐老師勉勵(lì)著大家：“我倒數(shù)10秒沒人上去，這次班干部競(jìng)選就結(jié)束嘍，你會(huì)后悔一輩子哦！”同學(xué)們這個(gè)時(shí)候齊聲喊道：“劉芷玥，劉芷玥，劉芷玥……”，劉芷玥有的不知所措了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，旁邊的同學(xué)不停地鼓勵(lì)著她，有的還想推她上臺(tái)。劉芷玥終于受不了了，淚水像斷了線的珠子一樣流下來(lái)，周圍的同學(xué)快點(diǎn)遞來(lái)紙巾。徐老師也鼓勵(lì)著劉芷玥：“大家再一次把掌聲送給她！”頓時(shí)，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)，可她還是不愿上臺(tái)，大伙都替她著急了。這個(gè)時(shí)候，徐老師又讓大家安靜10秒，給她一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，劉芷玥最后一層心理防線終于被擊破了……她慢悠悠地走上講臺(tái)，支支吾吾地說(shuō)道：“第一……謝謝大伙鼓勵(lì)我……”。這句話一出口，不止是我，全班都被感動(dòng)了……最后，劉芷玥的演講很成功和感人，取得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

這次演講結(jié)束了，也讓我深深感受到老師和班級(jí)同學(xué)的愛心和溫暖，即使遇見再大的困難也不怕，由于大伙的愛心鼓勵(lì)勝過(guò)所有！

太陽(yáng)作文

寫作是一個(gè)讓我們傾聽自己內(nèi)心感受的過(guò)程。通過(guò)寫作，我們可以解決問(wèn)題，思考未來(lái)的發(fā)展方向。在寫作時(shí)，應(yīng)該使用通俗易懂、簡(jiǎn)潔明了的句子。如果需要參考，可以選擇一篇非常實(shí)用的“如何提高寫作水平”文章。

太陽(yáng)作文 篇1

“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色色澤，照得我們心靈的花朵錦繡可愛……”每當(dāng)聽到這首歌，我老是心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，假如我是一個(gè)太陽(yáng)……

假如我是太陽(yáng)，在春天的時(shí)候，我就會(huì)用我的陽(yáng)光普照大地，讓那沉睡了一個(gè)冬天的萬(wàn)物都蘇醒過(guò)來(lái)，繼承展示自己的錦繡：小花從綠草叢中冒出來(lái)了，白的、黃的、紫的，爭(zhēng)奇斗艷；小樹從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，長(zhǎng)出了細(xì)嫩的葉子，在輕風(fēng)中跳舞；小動(dòng)物們也急不可待的跑出來(lái)，在暖和的陽(yáng)光下披發(fā)步，看看大天然里錦繡的景色。

假如我是太陽(yáng)，在夏天的時(shí)候，我不會(huì)的讓人們感到炎熱，我只會(huì)讓人們沐浴在暖和的陽(yáng)光里健康、快樂的糊口，做對(duì)人們有用的事，看到人們快樂的糊口，我會(huì)開心的笑起來(lái)。

假如我是太陽(yáng)，在秋天的時(shí)候，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)升起，我會(huì)發(fā)出金色的陽(yáng)光，讓果實(shí)累累的秋天披發(fā)發(fā)出濃濃的香味，看到人們收成的喜悅，我也快樂起來(lái)。

假如我是太陽(yáng)，在冬天的時(shí)候，我看到可惡的寒風(fēng)把整個(gè)大地吹得發(fā)抖起來(lái)，我不禁憤怒了。于是，我一下子跳出來(lái)，發(fā)出萬(wàn)道金光，我勇敢的把寒風(fēng)趕走，我又讓人們得到了暖和。

太陽(yáng)是人們糊口中不可缺少的東西，假如我真是太陽(yáng)，我會(huì)讓人們永遠(yuǎn)糊口在布滿陽(yáng)光里的世界，不再有黑暗。

太陽(yáng)作文 篇2

太陽(yáng)系，一個(gè)神秘的星系

---讀《太陽(yáng)系歷險(xiǎn)記》有感

我經(jīng)常仰望星空。當(dāng)我看著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，心中充滿了遐想。天上到底有什么？它們會(huì)有像我們這樣的人嗎？它們會(huì)有動(dòng)植物居住嗎？我們生活的社會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮，也有陽(yáng)光和溫暖。

不知遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)系是否也會(huì)擁有這一切。時(shí)常懷想，卻找不到答案。

一日，打開凡爾納的《太陽(yáng)系歷險(xiǎn)記》，給我打開了一扇通往太空世界的門，作者用獨(dú)特的風(fēng)格向我們展示太空的神奇與美麗。我忍不住看了凡爾納的一整套科幻**。他給我們展示的太空世界深深地吸引了我。

“快！彗星和地球?qū)⒃诿髂?月1日凌晨2:47:35和3:5相遇！”塞爾瓦達(dá)克上尉說(shuō)道。

他和地球上的36個(gè)人呆在一塊地球碎片上，這是彗星與地球碰撞的結(jié)果。這顆小行星的名字叫做加利亞。上尉準(zhǔn)備做一個(gè)熱氣球，在加利亞與地球碰撞之前逃出去。

氣球完工后，大家一個(gè)個(gè)都跳了上去，接著，上尉也跳了上去，并砍斷繩索，氣球徐徐升入空中。塞爾瓦達(dá)克看了看在2500米下的加利亞，心中有些不舍，心里放映著在這顆星球上的經(jīng)過(guò)。從古爾比島到溫暖的陸地有很多動(dòng)人的故事。

不久，地球的美麗輪廓出現(xiàn)在我們面前。加利亞以每秒116公麗的速度沖向地球。很快，城市漸漸清晰：瑞典和挪威猶如一頭雄師挺身而起，從北極的中心撲向歐洲。

奧地利就像一只蜷縮在惡夢(mèng)中的貓

讀到這些話，我感覺自己像在夢(mèng)里，這個(gè)世界和我現(xiàn)在的世界完全不同。它充滿了想象和魔力，讓我看到了神秘的空間和人們的智慧。它可以在地球的廢墟上建造房屋，開辟一個(gè)新大陸。讓我深感，人類的生存無(wú)法離開想象力。

就如《海底兩萬(wàn)里》，潛艇在當(dāng)時(shí)還未出現(xiàn)，人們根本不知道它的形狀與功能，但在凡爾納筆下，“鸚鵡螺號(hào)”潛艇卻如此逼真地展現(xiàn)在我們的面前，而一百多年之后，潛艇真的出現(xiàn)了，與凡爾納筆下的潛艇竟是如此的相像。想象就像一對(duì)翅膀，它可以帶我們?nèi)ノ磥?lái)的空間，去發(fā)現(xiàn)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所不能擁有的東西。

太陽(yáng)作文 篇3

①傳統(tǒng)的石化能源正在一天天的減少，同時(shí)全球還有歐洲的百萬(wàn)屋頂光伏計(jì)劃、日本的朝日計(jì)劃以及我國(guó)已開展的光明工程等。

②太陽(yáng)能每秒鐘到達(dá)地球的能量達(dá)1．7×l O14千瓦，如果我們把地球表面O．1％的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)為電能，轉(zhuǎn)變率5％，每年發(fā)電量即可望達(dá)到7．4×1 O13千瓦時(shí)，相當(dāng)于目前全世界能耗的40倍。因此，太陽(yáng)能資源是非常豐富的能源，取之不盡，用之不竭，是人類能夠自由利用的重要能源。

③資料顯示，我國(guó)大部分地區(qū)太陽(yáng)能資源豐富，太陽(yáng)能資源開發(fā)潛力巨大。全國(guó)總面積2／3以上地區(qū)年日照時(shí)數(shù)大于2000小時(shí)，理論儲(chǔ)量達(dá)每年17000億噸標(biāo)準(zhǔn)煤。大多數(shù)地區(qū)年平均日輻射量在每平方米4千瓦時(shí)以上，陸地面積每年接受的太陽(yáng)能輻射相當(dāng)于上萬(wàn)個(gè)三峽工程發(fā)電量的總和。

④太陽(yáng)能開發(fā)成本低廉，前景廣闊。近十年來(lái)，我國(guó)的太陽(yáng)能利用產(chǎn)業(yè)得到快速發(fā)展。特別是太陽(yáng)能熱水器，已初步形成較為完善的產(chǎn)業(yè)體系。據(jù)預(yù)測(cè)，今后l 太陽(yáng)能手機(jī)、太陽(yáng)能無(wú)沖洗衛(wèi)生間等一系列太陽(yáng)能產(chǎn)品正處于開發(fā)應(yīng)用階段?，F(xiàn)在我國(guó)成了石油凈進(jìn)口國(guó)，對(duì)太陽(yáng)能發(fā)電有了很大的需求。目前，我們國(guó)家已制定了相關(guān)政策，鼓勵(lì)把太陽(yáng)能作為替代能源。相信在不久的將來(lái)，到處陽(yáng)光到處電將成為我們的生活現(xiàn)實(shí)。

1、與傳統(tǒng)的石化能源相比，太陽(yáng)能資源有哪些明顯的優(yōu)勢(shì)? (3分)

2、作者在②③兩段中列舉了大量數(shù)據(jù)，目的是什么? (2分)

3、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性是說(shuō)明文最重要的特征之一。請(qǐng)從文章兩處加點(diǎn)的詞語(yǔ)中任選一處，寫出它的表達(dá)效果。(3分)

參考答案：

1、(1)環(huán)保無(wú)污染；(2)取之不盡，用之不竭；(3)開發(fā)成本低廉，前景廣闊。(意思對(duì)即可，3分)

2、通過(guò)具體數(shù)據(jù)說(shuō)明太陽(yáng)能資源十分豐富。(意思對(duì)即可，2分)

3、之一表明太陽(yáng)能是當(dāng)前既可獲得能量，又能減少二氧化碳等有害氣體和有害物質(zhì)排放的可再生能源中的一種，除此之外還有其他能源也具備這一方面的特點(diǎn)。有望表明了太陽(yáng)能空調(diào)有希望在今年走進(jìn)百姓生活，但目前尚不能完全確定。(以上意思對(duì)即可。3分)

太陽(yáng)作文 篇4

這本書的主人公是李最最、雷子浩。寫的是他倆爭(zhēng)奪班長(zhǎng)之位的故事，也介紹了李最最后來(lái)得了自閉癥，最后雷子浩幫助她恢復(fù)，他們成了好朋友。

這本書的前半部分讓人哈哈大笑，后半部分卻讓我潸然落淚。

前半部分主要講了他倆為了爭(zhēng)奪班長(zhǎng)之位，沒有不比的，什么掰手腕、演講比賽、英語(yǔ)接龍、火柴變戰(zhàn)艦等等可是每次都是李最最贏，所以最后李最最當(dāng)了班長(zhǎng)，雷子浩每次都很狼狽，弄得我看了忍俊不禁。

可是六年級(jí)李最最得了自閉癥，不得已轉(zhuǎn)學(xué)了，同學(xué)們都很想念她，當(dāng)雷子浩再見到她時(shí)，她已經(jīng)完全自閉了，于是雷子浩不計(jì)前嫌開始幫助她恢復(fù)。在日全食那天，他們手拉手，從死對(duì)頭變成了最好的朋友。

讀完這本書，我很感動(dòng)，這是一個(gè)完美的友情故事，也很受啟發(fā)：原來(lái)的死對(duì)頭經(jīng)過(guò)努力也可有可能成為好朋友!

太陽(yáng)作文 篇5

夏天，一口冰涼的冰淇淋沁人心脾；秋天，一杯溫?zé)岬木栈ú枭跏撬冢欢?，一碗香甜的濃湯更是令人不得不贊嘆……宅在家里，唯有美食不可辜負(fù)，這個(gè)春日，我最愛的就是香甜可口的松餅——

松餅的形狀圓圓的，像極了一輪小太陽(yáng)。惦記好久了，這次終于能親自實(shí)驗(yàn)一番啦！

首先，要準(zhǔn)備兩個(gè)雞蛋，40克低脂面粉，10克白砂糖和75克酸奶。把蛋黃蛋清分離，將面粉過(guò)篩，與酸奶一并倒入蛋黃中，面粉好似一座冰山，在蛋黃和酸奶之上浮浮沉沉。然后，開始攪拌，碗里的物體慢慢變得濃稠，呈黃色，許多白色顆粒在之中翻涌，仿佛是調(diào)皮的孩子在和我捉迷藏。攪拌均勻，就變成了蛋黃糊。

接下來(lái)就要請(qǐng)蛋清來(lái)幫忙啦，分三次加入白糖，加入幾滴白醋或檸檬汁，讓打蛋器在蛋清身上旋轉(zhuǎn)飛舞。蛋清羞羞答答的，從清澈透明慢慢變得黏黏糊糊，漸漸有了些許泡沫，泡沫越來(lái)越多，最后竟然變成了奶油狀的蛋白霜，可真神奇??！

接著，把蛋黃糊也蛋白霜混合，形成蛋糕糊，放入裱花袋。緊捏裱花袋口，我把蛋糕糊擠入平底鍋中，一個(gè)圓一個(gè)圓，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)被烤熟，慢慢變成了淡黃色，中間再漸漸變成棕褐色……一個(gè)個(gè)松餅老老實(shí)實(shí)貼在鍋中，卻絲毫不粘鍋，跟剛才的調(diào)皮樣截然不同呢！

剛烤好的松餅，醇香濃郁，光聞著就令人垂涎三尺，一口咬下去，香甜可口，香味在口中蔓延，刺激這味蕾，真是難得的美味啊！還可以把幾個(gè)松餅摞在一起，淋上甜膩膩，黃澄澄的蜂蜜，蜂蜜往下流，滋潤(rùn)著每一片松餅，在旁邊擺上水果，既好看，又美味。

我親手制作的一個(gè)個(gè)松餅，如春日暖陽(yáng)，為家人帶去快樂和美味！

太陽(yáng)作文 篇6

八月的驕陽(yáng)，高高地懸掛在空中，噴射出獨(dú)特的光芒，照耀著大地，撫育著世界。在我眼里，太陽(yáng)高尚、無(wú)私、莊重而美麗……

暑假里的一天，我頂著烈日出了門。三十幾度的高溫很快使我口渴難忍，于是去小賣部買了瓶水，“咕嚕、咕?！币幌伦泳透傻袅艘话?。

驅(qū)走了口渴的糾纏，我的目光隨前而去，只見一個(gè)衣衫上滿是補(bǔ)丁，臉上爬滿了皺紋的老婦人站在不遠(yuǎn)處凝望著我。我一時(shí)感到不知所措。我清晰地看到，老人的雙眼已經(jīng)被歲月奪去了光芒，無(wú)神卻透露出某種期待；她的腰已被生活的重?fù)?dān)壓得彎彎的，像一張弓。這樣一直站在太陽(yáng)底下，那映在地上的渾濁的影子讓我感到老人生活的艱難。

我很快猜到了老人的“用意”。她這樣站在太陽(yáng)下，不正是期待我——過(guò)路人手中的即將喝空的塑料瓶嗎？我不敢怠慢，立即走上前把手里的瓶子遞給她，盡管還剩下半瓶水。

這么一位老人，在太陽(yáng)下陪伴她的只有那忠誠(chéng)的影子和手中提著的塑料袋，真讓人痛心。老人接過(guò)瓶子，從喉嚨里擠出了一聲“謝謝”，又彎著腰，邁著沉重的步子，一步一步地離我遠(yuǎn)去了。

我的腳像是被鑄上了千斤重的鋼鐵，一步也無(wú)法移開，我的心情怎么也平靜不下來(lái)。太陽(yáng)下山了，那一道殘陽(yáng)劃出的微弱的光輝，一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝。這殘陽(yáng)，像是老人那張布滿皺紋的臉，浮現(xiàn)在我眼前，難以抹去。

往后，只要我買了水，喝完后就習(xí)慣性地四下尋找那位老人，或者從家里搜出些瓶瓶罐罐找到老人把它們裝進(jìn)她的塑料袋里。這漸漸成了我暑假里的習(xí)慣，甚至成了我暑假生活不可或缺的一部分。每一次完成任務(wù)后，我的心就會(huì)變得異常開朗。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，尋找老人或往老人那兒跑的人漸漸多了，從一個(gè)到兩個(gè)，從兩個(gè)到四個(gè)——老人的塑料袋每一天都裝得滿滿的，老人的嘴咧得越來(lái)越開了，老人的眼角的皺紋越來(lái)越密了，老人的臉上灑滿了陽(yáng)光，越來(lái)越燦爛了。哦！太陽(yáng)光，可以照到每個(gè)角落里去；太陽(yáng)光，可以溫暖別人，照亮自己，也可以溫暖自己，照亮自己的呀！

太陽(yáng)又下山了，我第一次發(fā)現(xiàn)，夕陽(yáng)，也可以這樣美……

九月一日，是開學(xué)的日子。我背著書包滿懷著期待上學(xué)去。沒走幾步，就發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)老人正牽著一個(gè)小女孩的手，往學(xué)校走著。那彎彎的腰身，蹣跚的腳步，我一下子就認(rèn)出來(lái)了，就是那位撿水瓶的老人。大手牽著小手，這一幅溫馨的畫面定格在我心中。小女孩背著嶄新的書包，一蹦一跳地把辮子甩得老高老高的；老人的腳步，好像也比平時(shí)健快了許多，地上映著她們那歡快而幸福的影子……

哦，太陽(yáng)，我抬頭看那太陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)早晨初升的太陽(yáng)，真的很美，很美……

這個(gè)暑假，我伴著太陽(yáng)，認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)，也讀懂了太陽(yáng)。我的青春印上了太陽(yáng)的光輝，更加艷麗奪目，光彩照人……

太陽(yáng)作文 篇7

“我有一個(gè)錦繡的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)，播種一顆一顆就夠了，會(huì)結(jié)出許多的許多的太陽(yáng)，一顆送給送給南極；一顆給送給北冰洋；一顆掛在掛在冬天；一顆掛在晚上，掛在晚上。啦啦啦，種太陽(yáng)；啦啦啦，種太陽(yáng)……”就在今天4月11日，我們開始“種太陽(yáng)”。

我們?nèi)齻€(gè)人，來(lái)到了杭州市長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)旁的一塊地。我們——寧寧、我、小樓，三個(gè)人——還像模象樣的拿著鐵鍬的三個(gè)人，開始忙活了。

寧寧和小樓只帶了一人一個(gè)的小鏟子，我還多帶了一個(gè)軍用鐵鍬。至于他們帶的水壺，就由我來(lái)代為效勞了。

在場(chǎng)的一位阿姨指導(dǎo)我們?nèi)绾问褂霉ぞ?。她說(shuō)完了，我們只是匆忙的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就熱火朝天的干了開來(lái)。

我還有點(diǎn)像模象樣，其它幾個(gè)人嗎，拿著個(gè)巴掌大的鏟子弄來(lái)弄去。比他們晚來(lái)了一刻多，等我把地翻完了，他們還沒挖幾個(gè)坑哩。

大約干了半個(gè)小時(shí)，我把屬于我們的1x4米的一小塊地翻好了，而其余兩人則在我的后面把地里的石頭挖掉。

“翻好嘍！”我伸了個(gè)懶腰。

“可……以種了……了了嗎？”小樓結(jié)結(jié)巴巴的問(wèn)。他才一年級(jí)，在分校讀書。

“早就可以了！”一邊的寧寧回答，她也在分校，五年級(jí)，我還得叫她姐嘞。

我們?cè)谝慌悦钪?，小樓把太?yáng)花苗拿過(guò)來(lái)，我把鐵鍬插在一邊的小土堆上。一行三個(gè)坑，一人一個(gè)坑。就這樣，三個(gè)人一個(gè)小時(shí)，把一點(diǎn)地方種得滿滿的。還種了幾個(gè)花生，才各自回家。

太陽(yáng)作文 篇8

光陰中，什么樣的善行如陽(yáng)光溫暖人心?什么樣的言語(yǔ)如沐春風(fēng)？什么樣的陪伴如繁星永恒閃亮？是老師的孜孜不倦，是老師的循循善誘，是老師的溫情關(guān)心！

在強(qiáng)中的校園里，不知你們是否有被一位老師所吸引，他留著短發(fā)，面容清秀，衣著得體干凈，步伐矯健。他，我們的生物學(xué)老師！王茂賢老師！

高二的第一堂生物課時(shí)，期待著即將進(jìn)來(lái)的生物老師，上課的鈴聲響完，匆匆進(jìn)來(lái)一位高高瘦瘦的男老師，臉上帶著淡淡的笑容，他笑著介紹自己，不停的笑著，像個(gè)大孩子！記憶深刻的是他的自我介紹他笑著說(shuō)；“大家好，我叫王茂賢，哈哈，你們可以叫我冒險(xiǎn)王，哈哈哈哈”。第一眼被這個(gè)帶著朝氣的老師所吸引，像是一束陽(yáng)光灑在身上，親切自然舒爽。

有他的小日子就這樣開始了，每天期待著上生物課，有新知識(shí)的課堂，有歡聲笑語(yǔ)的課堂讓人總是讓人覺得時(shí)間過(guò)得飛快，課上精彩的內(nèi)容與他獨(dú)特的講課方式總是回味無(wú)窮。他講課時(shí)也總是帶著笑容，時(shí)而低頭看看他的備課本，但是余光總是看著班里的每一個(gè)同學(xué)，他不允許哪個(gè)同學(xué)落單，所以也只有在他的課堂上會(huì)有突擊的回答問(wèn)題：“接下倆就讓15號(hào)回答一下這個(gè)問(wèn)題吧！“然后他便會(huì)偷偷的暗笑，像個(gè)大孩子拿到了一顆糖一般咧開了嘴，大家也會(huì)因?yàn)樗S機(jī)的抽查保持上課認(rèn)真專注！

課下，同學(xué)們有問(wèn)題他也總是耐心的繼續(xù)解答，從來(lái)不急著走，臉上也總是依舊有藏不住的笑，記得有一次，我因?yàn)樯″e(cuò)過(guò)了生物課，趕回來(lái)時(shí)同學(xué)們都去做操了，老師在準(zhǔn)備東西準(zhǔn)備走，我把前一晚復(fù)習(xí)時(shí)的疑點(diǎn)拿出來(lái)，拿給老師，他第一句沒有問(wèn)我哪里不會(huì)，而是親切的問(wèn)我為什么沒有來(lái)，然后問(wèn)我是不是舒服一點(diǎn)了，然后又細(xì)心的跟我講了疑點(diǎn)又把課上落下的知識(shí)點(diǎn)重新講了一遍，被這散發(fā)著如太陽(yáng)般光芒的老師感動(dòng)溫暖！

”三本，三本，準(zhǔn)備好了嗎？書本，筆記本，作業(yè)本。準(zhǔn)備好了嗎，還有哪位同學(xué)沒準(zhǔn)備好??？“”作業(yè)都寫好了嗎，不要讓我受驚哦““發(fā)揮了，發(fā)費(fèi)了，念錯(cuò)了，都是跟你們學(xué)的！”“哈哈哈，哈哈哈，把遺傳圖解畫出來(lái)哈哈?！芭率沁@些經(jīng)典語(yǔ)錄永遠(yuǎn)的烙印在我們的心里，這位可愛的似孩子的老師也永遠(yuǎn)藏進(jìn)了我們的心里。

謝謝時(shí)光讓我們遇到茂賢老師，這位笑的和孩子一樣的老師，這位關(guān)心學(xué)生愛學(xué)生的老師，這位在我，在我們心里最棒的老師！這位，最美老師！

太陽(yáng)作文 篇9

太陽(yáng)上或許誰(shuí)也沒有去過(guò)，更沒有誰(shuí)會(huì)知道走哪一條路是通向太陽(yáng)這個(gè)熾熱的恒星的——我看了《太陽(yáng)路》這篇文章后，便知道了那條通向太陽(yáng)的神秘之路——太陽(yáng)賦予了花草樹木生命，是呀，沒有太陽(yáng)——自然界中的每一樣植物怕都早已憔悴了。順著每一株植物走上去，不就可以到太陽(yáng)上去了嗎？

這每一棵草呀，樹呀，不就是一條去太陽(yáng)的路嗎？這通往太陽(yáng)的路，滿世界看不見，卻到處都存在著呀！通向太陽(yáng)的路是陡峭的，是漫長(zhǎng)的，更是危險(xiǎn)的……要走，就得用整個(gè)生命去攀登，世上凡是有生命的東西，都在這么走著，有的走得高，有的走得低，或許就全要在半路上死去。但是，正在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出籽粒；是花草的，才能開出花朵；是樹木的，才能長(zhǎng)成木材……

讀了這篇文章后，我也悟出了一個(gè)做人的道理：人的一生也是一條陡峭的臺(tái)階路，需要拼全部力氣去走，想要長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人，成為國(guó)家的棟梁，就得比別人多爬幾個(gè)這樣的臺(tái)階，雖然你付出的比別人多，但你的收獲也要比別人多。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,我們要通過(guò)自己的努力，來(lái)取得成績(jī)上的進(jìn)步，這就是“一份耕耘，一份收獲”呀！這條漫長(zhǎng)的人生大道，雖然艱難，雖然陡峭，雖然漫長(zhǎng)，但畢竟是一條愈走愈近的光明的路——它象征著你的未來(lái)！

太陽(yáng)作文 篇10

童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！斗毙恰?/p>

輕輕滑動(dòng)筆尖，記實(shí)下童年里的每一段回憶，文紙上的墨痕，好像洋溢著童真稚嫩的氣味。

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”《童年》悠揚(yáng)的旋律，久久地縈繞在耳畔。那純摯的歲月，馱載起多少的幸福?。?/p>

兒童披發(fā)學(xué)歸來(lái)早，忙趁春風(fēng)放紙鳶。

綠草茵茵，鶯歌燕舞。東風(fēng)拂過(guò)水堤，吹過(guò)楊柳。新鮮的氣味，在東風(fēng)的傳遞下，遍布大地。學(xué)堂里，放學(xué)的鈴聲叮叮響起，孩子們的朗朗書聲戛然而止。等待焦慮的情緒在此刻得以伸展，緊接著，一涌而出。

陽(yáng)光明媚，東風(fēng)習(xí)習(xí)。孩童的天性得以開釋，三五結(jié)一群，奔跑在平坦的草地上。遠(yuǎn)處的鷂子忽然落下來(lái)了，孩子們驚呼；兩個(gè)鷂子的環(huán)繞糾纏解開了，孩子們興奮得跳躍。白云追逐著鷂子，孩子們的笑聲夾雜著些許喘息聲，回蕩在藍(lán)晶晶的天空中。

童心，是無(wú)憂無(wú)慮的。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

蕭疏籬畔，草木徑深。夏雨飄過(guò)枝頭，灑過(guò)花朵。那繁密枝葉，明示著旺盛的生氣希望，那繽紛落英，蘊(yùn)含著寧?kù)o的淡美。

蝴蝶恣意翱翔，孩子明亮的瞳孔中閃爍著渴慕的毫光。生命的舞動(dòng)，超越了他心靈的想象。于是，他不中斷追尋，蝴蝶卻有意躲避，撲棱地閃動(dòng)翅膀，飛入了菜花叢中。菜花的掩映，使得孩子無(wú)處可尋，于是，只得張著小嘴，呆看著滿田的菜花出神。

童年心，是淘氣可愛的。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

金風(fēng)颯颯，秋水伊人。秋露爬上楓葉，攀上碩果。蕭蕭秋風(fēng)，吹過(guò)梧樹，嘩嘩作響，又拂過(guò)江面，蕩起陣陣漣漪。夜幕降臨，風(fēng)清月朗?；h畔之下，點(diǎn)點(diǎn)螢光。孩童趴在地面，聆聽著天然的心聲，探索著生命的足跡。蛐蛐的哼唱，誘引著他渴求的心。他的手在土壑中試探著，他的手指在泥土中撥弄著。

童心，是好奇爛漫的。

哦，童心，你是什么？我想你定是純摯與童趣醞釀的佳釀，醇香醉人，“冰化了變成什么？”你在絕不猶豫地寫下謎底——“水”的同時(shí)，也許你的童心與你漸行漸遠(yuǎn)?？墒?，智慧的，告訴我，曾經(jīng)那個(gè)“冰化了就變成了春天”的美妙童心到哪里去了？

是跟著東風(fēng)而飄披發(fā)了嗎，是跟著夏雨而傾泄了嗎，是跟著秋露而蒸發(fā)了嗎，或是跟著冬雪而消融了呢？

李贄云：“若夫失童心，便失卻真心。”喪失了童心，你還會(huì)有“留蚊素帳，私擬作群鶴舞空”的“物外之趣”嗎？還會(huì)有“神游山林”的悠然自得嗎？還會(huì)有“捉蛤蟆，鞭數(shù)十”懲強(qiáng)扶弱的英雄英氣嗎？

不要塵封了童心，讓童心出來(lái)曬曬太陽(yáng)吧。有了童心，才有糊口的真，才會(huì)保持一份對(duì)生命的激情啊。