稅務(wù)師課件

稅務(wù)師課件。

教案課件是老師上課的重要部分，準(zhǔn)備教案課件的時(shí)刻到來(lái)了。?教案課件要敲定教學(xué)內(nèi)容，也要注重梳理難點(diǎn)。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心整理了“稅務(wù)師課件”的相關(guān)資料敬請(qǐng)查看，請(qǐng)勿忘記將這個(gè)網(wǎng)頁(yè)加入收藏夾隨時(shí)查看！

稅務(wù)師課件 篇1

稅務(wù)師課件：解密稅法迷局，深度挖掘稅務(wù)籌劃奧秘

導(dǎo)言：

稅務(wù)師作為財(cái)稅領(lǐng)域的專業(yè)從業(yè)人員，在如今復(fù)雜多變的稅收環(huán)境下，扮演著重要的角色。稅務(wù)師的工作不僅需要深厚的稅法知識(shí)，還需要不斷學(xué)習(xí)更新的技能和策略。稅務(wù)師課件便是這一寶貴資源，通過(guò)詳細(xì)、具體和生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)稅法知識(shí)，掌握稅務(wù)籌劃的核心奧秘。本文將通過(guò)對(duì)稅務(wù)師課件的詳細(xì)介紹，揭示稅務(wù)師課件在稅務(wù)領(lǐng)域中的獨(dú)特價(jià)值。

第一章：稅收基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)

稅務(wù)師課件的第一章主要涵蓋了稅收基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。課件通過(guò)圖表、案例等形式，深入淺出地講解了稅收的概念、分類以及稅收主體與稅收對(duì)象等基本概念，幫助學(xué)員建立起扎實(shí)的稅法知識(shí)基礎(chǔ)。

第二章：稅收政策與稅務(wù)最新動(dòng)態(tài)

稅收政策和稅務(wù)最新動(dòng)態(tài)是稅務(wù)師們必須緊密關(guān)注的內(nèi)容。稅務(wù)師課件的第二章將重點(diǎn)聚焦于這一領(lǐng)域，通過(guò)詳細(xì)介紹各項(xiàng)稅收政策的變化、法規(guī)的更新以及案例的分析，幫助學(xué)員了解稅收領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，為他們提供及時(shí)準(zhǔn)確的稅務(wù)相關(guān)信息。

第三章：稅務(wù)籌劃的理論與實(shí)踐

稅務(wù)籌劃是稅務(wù)師工作中最核心的部分，也是最具挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域之一。稅務(wù)師課件的第三章將帶領(lǐng)學(xué)員深入探索稅務(wù)籌劃的理論與實(shí)踐，包括國(guó)內(nèi)外的典型稅務(wù)籌劃案例分析、稅務(wù)籌劃方法與技巧等內(nèi)容。通過(guò)課件的生動(dòng)案例和真實(shí)案例的分享，學(xué)員將能夠更好地理解稅務(wù)籌劃的原理和應(yīng)用，為實(shí)際工作提供更多切實(shí)可行的策略和方法。

第四章：稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與合規(guī)管理

稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與合規(guī)管理是稅務(wù)師們不可忽視的重要環(huán)節(jié)。稅務(wù)師課件的第四章將詳細(xì)講解稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的種類、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的方法以及合規(guī)管理的關(guān)鍵要素。通過(guò)課件的培訓(xùn)，學(xué)員將能夠更好地了解稅法的執(zhí)行與遵循之間的聯(lián)系，提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，做好合規(guī)管理，減少因稅務(wù)糾紛帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和損失。

稅務(wù)師課件的內(nèi)容豐富多樣，能夠幫助學(xué)員全面提升稅法知識(shí)和工作能力。通過(guò)對(duì)稅收基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)、稅務(wù)籌劃的理論與實(shí)踐、稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與合規(guī)管理等內(nèi)容的深入學(xué)習(xí)，稅務(wù)師能夠更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的稅收環(huán)境，為企業(yè)、個(gè)人提供全方位的稅務(wù)咨詢和服務(wù)。稅務(wù)師課件的推出不僅為學(xué)員提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為稅務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

稅務(wù)師課件 篇2

稅務(wù)師課件 - 全方位指導(dǎo)您成為專業(yè)稅務(wù)師

稅務(wù)師作為財(cái)務(wù)領(lǐng)域的專業(yè)人士，擔(dān)負(fù)著管理和執(zhí)行各種稅務(wù)事務(wù)的重要職責(zé)。對(duì)于想要在這一領(lǐng)域取得成功的人來(lái)說(shuō)，掌握全面的稅務(wù)知識(shí)是至關(guān)重要的。而為了幫助有志于成為專業(yè)稅務(wù)師的人們，特別推出了稅務(wù)師課件，旨在為您提供最詳細(xì)、具體且生動(dòng)的學(xué)習(xí)資料，助您在稅務(wù)領(lǐng)域脫穎而出。

第一部分：稅收基礎(chǔ)知識(shí)的全面解析

的稅務(wù)師課件將從稅收基礎(chǔ)知識(shí)開始，全面解析各種稅種和稅收制度。將詳細(xì)介紹所得稅、消費(fèi)稅、企業(yè)所得稅等重要稅種的概念、計(jì)算方法和申報(bào)程序。還會(huì)詳細(xì)講解稅收制度的發(fā)展歷程以及稅收政策的變化對(duì)企業(yè)和個(gè)人所得稅的影響，幫助您對(duì)稅收有一個(gè)全面的理解。

第二部分：稅務(wù)籌劃的技巧與實(shí)踐

稅務(wù)籌劃是稅務(wù)師的一項(xiàng)重要工作，的課件會(huì)深入探討各種稅務(wù)籌劃的技巧與實(shí)踐。將帶您了解如何在遵守法律法規(guī)的前提下，最大限度地減少稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)并合理規(guī)劃稅務(wù)。通過(guò)案例分析和實(shí)際操作指導(dǎo)，您將學(xué)會(huì)如何為企業(yè)或個(gè)人制定有效的稅務(wù)策略，降低稅務(wù)成本，提高稅務(wù)效益。

第三部分：稅務(wù)審計(jì)和合規(guī)管理

稅務(wù)審計(jì)是確保企業(yè)遵守稅收法規(guī)和稅務(wù)政策的重要手段。的課件將詳細(xì)介紹稅務(wù)審計(jì)的理論和實(shí)踐，包括審計(jì)程序、技巧以及如何應(yīng)對(duì)可能的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。還將重點(diǎn)講解合規(guī)管理，涵蓋稅務(wù)合規(guī)的核心要點(diǎn)以及風(fēng)險(xiǎn)管理的方法和工具。通過(guò)的課件，您將具備一套完整的稅務(wù)審計(jì)和合規(guī)管理能力。

第四部分：稅務(wù)師實(shí)戰(zhàn)技能與案例分析

除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，實(shí)戰(zhàn)技能的培養(yǎng)也是稅務(wù)師的重要任務(wù)。的課件將通過(guò)實(shí)際案例分析，幫助您掌握稅務(wù)實(shí)務(wù)的應(yīng)用技巧。將分享各種實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題的方法，例如如何解決復(fù)雜的稅務(wù)糾紛、如何有效地協(xié)商稅務(wù)處理事宜等。通過(guò)這些案例，您將能夠更好地應(yīng)對(duì)實(shí)際工作中遇到的各種挑戰(zhàn)。

稅務(wù)師課件是一份全面且實(shí)用的學(xué)習(xí)資料，旨在幫助您成為專業(yè)稅務(wù)師。通過(guò)學(xué)習(xí)的課件，您將掌握稅收基礎(chǔ)知識(shí)，掌握稅務(wù)籌劃的技巧，了解稅務(wù)審計(jì)與合規(guī)管理，熟練掌握稅務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能。無(wú)論是想要在稅務(wù)領(lǐng)域深耕細(xì)作的企業(yè)員工，還是想要成為獨(dú)立從業(yè)的稅務(wù)師，的課件將是您的絕佳選擇。通過(guò)的指導(dǎo)，您將邁出成為一名專業(yè)稅務(wù)師的第一步，為您的事業(yè)成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

稅務(wù)師課件 篇3

稅務(wù)師課件是稅務(wù)師考試備考過(guò)程中重要的學(xué)習(xí)資料，它通過(guò)詳細(xì)、具體和生動(dòng)的展示，幫助學(xué)員深入理解稅務(wù)專業(yè)知識(shí)和技能。本文將從課件的內(nèi)容、優(yōu)勢(shì)以及使用方法等方面進(jìn)行詳細(xì)論述，以期幫助讀者更好地了解稅務(wù)師課件的重要性。

稅務(wù)師課件內(nèi)容涵蓋了稅務(wù)師考試所需知識(shí)的全面范圍。稅務(wù)師考試是一門綜合性的考試，包含稅法、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等多個(gè)學(xué)科的內(nèi)容。稅務(wù)師課件通過(guò)分章節(jié)、模塊化的形式，清晰地呈現(xiàn)了考試涉及的各學(xué)科的要點(diǎn)知識(shí)。例如，稅法部分會(huì)詳細(xì)介紹各類稅種的征收范圍、計(jì)算公式、減免政策等；財(cái)務(wù)管理和審計(jì)部分則會(huì)詳細(xì)介紹會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)分析、內(nèi)部控制等相關(guān)知識(shí)。這種全面性的呈現(xiàn)使學(xué)員在備考過(guò)程中能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握考試所需的知識(shí)點(diǎn)。

稅務(wù)師課件的優(yōu)勢(shì)在于細(xì)節(jié)講解的具體性。稅務(wù)專業(yè)具有一定的復(fù)雜性和專業(yè)性，掌握其中的細(xì)節(jié)對(duì)于備考至關(guān)重要。稅務(wù)師課件通過(guò)對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)解析和舉例，加深了學(xué)員對(duì)于這些細(xì)節(jié)的理解。例如，在解釋一項(xiàng)稅收政策時(shí)，課件會(huì)詳細(xì)解釋該政策的適用對(duì)象、計(jì)稅依據(jù)和稅率，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。這樣的具體案例能夠讓學(xué)員更好地理解政策的具體應(yīng)用，加深記憶。

稅務(wù)師課件的生動(dòng)性也是其重要特點(diǎn)之一。稅務(wù)師考試往往涉及大量的法規(guī)和規(guī)則，如果僅僅通過(guò)死板的文字學(xué)習(xí)，容易造成學(xué)習(xí)的乏味性和學(xué)習(xí)效果的降低。稅務(wù)師課件通過(guò)豐富的圖表和案例，幫助學(xué)員以更生動(dòng)的方式學(xué)習(xí)稅務(wù)知識(shí)。課件中的圖表通常以條例、表格和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等形式呈現(xiàn)，將枯燥的文字用圖形進(jìn)行展示和比較，使學(xué)員對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解更加直觀。同時(shí)，通過(guò)具體的案例分析，課件使得抽象的概念更加具體化，易于理解和應(yīng)用。這些方式使得學(xué)員對(duì)稅務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣。

了解稅務(wù)師課件的使用方法也是關(guān)鍵。稅務(wù)師課件通常會(huì)配有學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以幫助學(xué)員更好地利用課件進(jìn)行學(xué)習(xí)。在使用課件時(shí)，學(xué)員應(yīng)該按照學(xué)習(xí)指導(dǎo)的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié)。學(xué)員還可以結(jié)合課件和教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。課件還可以作為復(fù)習(xí)資料使用，學(xué)員可以通過(guò)課件中的習(xí)題來(lái)檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，并通過(guò)針對(duì)性的復(fù)習(xí)強(qiáng)化記憶。

小編認(rèn)為，稅務(wù)師課件在稅務(wù)師考試備考中具有非常重要的地位。它通過(guò)詳細(xì)、具體和生動(dòng)的展示方式，幫助學(xué)員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握稅務(wù)專業(yè)知識(shí)和技能。稅務(wù)師課件的內(nèi)容全面、講解具體、生動(dòng)形象，并配備學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使學(xué)員能夠更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。因此，學(xué)員在備考過(guò)程中應(yīng)該充分利用稅務(wù)師課件，并靈活運(yùn)用其中的學(xué)習(xí)方法，以提升備考效果。

稅務(wù)師課件 篇4

稅務(wù)師課件是稅務(wù)師培訓(xùn)中的重要教學(xué)材料之一，它包含了豐富的稅務(wù)知識(shí)、實(shí)踐案例和法律法規(guī)，幫助學(xué)員掌握稅務(wù)專業(yè)知識(shí)并提高實(shí)際操作能力。通過(guò)細(xì)致入微的講解和生動(dòng)的案例分析，稅務(wù)師課件為學(xué)員打開了通往稅務(wù)領(lǐng)域的大門，為他們成為一名合格稅務(wù)師奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

稅務(wù)師課件詳細(xì)而全面地介紹了稅收制度和稅務(wù)管理的基本概念。在這一部分，學(xué)員將了解稅收的起源和意義，稅務(wù)管理的目標(biāo)和原則，以及稅務(wù)主體、稅務(wù)行為、稅務(wù)責(zé)任等基本概念。這些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握對(duì)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)稅務(wù)法和稅務(wù)實(shí)務(wù)非常重要，只有通過(guò)對(duì)稅收制度和稅務(wù)管理的全面理解，學(xué)員才能在未來(lái)的工作中運(yùn)用得當(dāng)。

稅務(wù)師課件詳細(xì)介紹了稅務(wù)法和稅務(wù)實(shí)務(wù)的相關(guān)內(nèi)容。稅務(wù)法作為稅務(wù)管理的主要法律依據(jù)，對(duì)于稅務(wù)師來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。稅務(wù)師課件通過(guò)詳細(xì)解讀稅法的各個(gè)條款和規(guī)定，幫助學(xué)員理解稅法的基本原則和適用范圍，掌握納稅人的義務(wù)和權(quán)益，以及相關(guān)的申報(bào)、審批和監(jiān)管程序。同時(shí)，稅務(wù)師課件還介紹了稅務(wù)實(shí)務(wù)方面的內(nèi)容，包括各種稅種的納稅事項(xiàng)、納稅申報(bào)和納稅籌劃等。通過(guò)對(duì)稅務(wù)實(shí)務(wù)的詳細(xì)介紹，學(xué)員可以更好地理解稅收政策的實(shí)施和執(zhí)行過(guò)程，為企業(yè)和個(gè)人提供更專業(yè)的稅務(wù)咨詢。

除了基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)務(wù)內(nèi)容，稅務(wù)師課件還以生動(dòng)的案例分析豐富了教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)真實(shí)的案例，學(xué)員可以將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，更好地理解稅收管理的復(fù)雜性和靈活性。案例分析不僅幫助學(xué)員掌握稅務(wù)知識(shí)的應(yīng)用，還培養(yǎng)了他們分析和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，案例還提供了多樣化的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)員能夠從不同的角度思考和處理稅務(wù)問(wèn)題，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新思維。

稅務(wù)師課件還將稅務(wù)師職業(yè)道德的培養(yǎng)納入教學(xué)內(nèi)容之中。稅務(wù)師作為稅收專業(yè)人士，不僅要掌握扎實(shí)的稅務(wù)知識(shí)，還需要具備高度的職業(yè)道德和道德素養(yǎng)。稅務(wù)師課件通過(guò)職業(yè)道德教育，引導(dǎo)學(xué)員樹立正確的職業(yè)操守和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)員的責(zé)任感和誠(chéng)信意識(shí)。只有具備了良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，稅務(wù)師才能真正為納稅人提供合規(guī)、合理的稅務(wù)服務(wù)。

稅務(wù)師課件是稅務(wù)師培訓(xùn)中不可或缺的教學(xué)材料，它通過(guò)詳細(xì)具體且生動(dòng)的內(nèi)容，幫助學(xué)員全面了解稅收制度和稅務(wù)管理的基本概念，掌握稅務(wù)法和稅務(wù)實(shí)務(wù)的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)員的分析和解決問(wèn)題的能力，并引導(dǎo)他們樹立正確的職業(yè)道德和價(jià)值觀。稅務(wù)師課件的有效運(yùn)用將為學(xué)員成為一名合格稅務(wù)師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也將為稅務(wù)管理的科學(xué)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

稅務(wù)師課件 篇5

稅務(wù)師課件的重要性及使用方法

稅務(wù)師課件是現(xiàn)代教學(xué)中不可或缺的一部分，它通過(guò)詳細(xì)、具體和生動(dòng)的方式，幫助學(xué)生更好地理解和掌握稅務(wù)知識(shí)。本文將詳細(xì)介紹稅務(wù)師課件的重要性以及使用方法，并為讀者提供一些建議。

稅務(wù)師課件的重要性不可低估。稅務(wù)法規(guī)繁雜復(fù)雜，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，單靠紙質(zhì)教材往往難以理解。而稅務(wù)師課件則通過(guò)圖表、圖像、演示文稿等多種形式呈現(xiàn)，以生動(dòng)、形象的方式闡述稅收知識(shí)。這種視覺(jué)化的展示方式有助于學(xué)生更好地吸收和理解知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。

稅務(wù)師課件具有的詳細(xì)性是其一大優(yōu)勢(shì)。紙質(zhì)教材篇幅有限，而稅務(wù)師課件可以通過(guò)多媒體方式展示完整、詳盡的內(nèi)容。無(wú)論是稅收政策、稅務(wù)申報(bào)流程還是案例分析，稅務(wù)師課件都能詳細(xì)展示，讓學(xué)生對(duì)稅務(wù)工作有更全面的了解。

稅務(wù)師課件的具體性使其更易于理解。通過(guò)具體的案例、圖表和實(shí)例，學(xué)生可以更加直觀地理解稅務(wù)知識(shí)。例如，通過(guò)展示實(shí)際納稅人的申報(bào)流程和應(yīng)納稅額計(jì)算方法，學(xué)生可以更好地將理論應(yīng)用于實(shí)際工作中。

稅務(wù)師課件的生動(dòng)性可以提高學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。相比于枯燥的紙質(zhì)教材，稅務(wù)師課件可以通過(guò)多媒體技術(shù)展示生動(dòng)有趣的內(nèi)容。圖像、動(dòng)畫、音頻等元素的運(yùn)用，可以激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。

那么，如何正確使用稅務(wù)師課件呢？教師可以在課前預(yù)習(xí)課件內(nèi)容，并準(zhǔn)備一些問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。這樣可以提前了解課件的難點(diǎn)和重點(diǎn)，更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。教師在講解課件的過(guò)程中，要注重與學(xué)生的互動(dòng)?？梢酝ㄟ^(guò)提問(wèn)、討論和小組活動(dòng)等方式，增加學(xué)生的參與度，激發(fā)他們的思維。教師還可以在課后提供相關(guān)的參考資料和練習(xí)題，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

稅務(wù)師課件在現(xiàn)代教學(xué)中扮演著重要的角色。它通過(guò)詳細(xì)、具體和生動(dòng)的方式，幫助學(xué)生更好地掌握稅務(wù)知識(shí)。教師應(yīng)正確使用稅務(wù)師課件，并通過(guò)互動(dòng)、討論和鞏固學(xué)習(xí)效果。通過(guò)有效利用稅務(wù)師課件，學(xué)生可以更好地理解和應(yīng)用稅收知識(shí)，為將來(lái)從事稅務(wù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

Yjs21.Com更多幼師資料擴(kuò)展閱讀

納稅課件13篇

為了保證上課效果，在每節(jié)課前老師必須提前準(zhǔn)備好教案及課件。因此，老師每天都會(huì)認(rèn)真地撰寫教案課件，以期提高教學(xué)效率和成果。精心設(shè)計(jì)的課件能夠讓學(xué)生更好地理解知識(shí)點(diǎn)，更快地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果您對(duì)“納稅課件”感興趣，接下來(lái)的內(nèi)容一定能滿足您的期待。希望本文能夠?yàn)槟峁┯幸鎺椭?/p>

納稅課件(篇1)

作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長(zhǎng)，使教學(xué)工作更加科學(xué)化。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢？以下是小編為大家整理的《納稅》教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家有所幫助。

教學(xué)內(nèi)容：人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元納稅。

教學(xué)目標(biāo)：

1．通過(guò)查閱資料、交流，初步了解稅收知識(shí)，建立學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系，讓學(xué)生達(dá)成更好的分享。

2．通過(guò)計(jì)算引入，溝通與分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的聯(lián)系，掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題在稅收上的應(yīng)用。

3．在與生活結(jié)合中拓展學(xué)生的知識(shí)面，發(fā)展學(xué)生的思考，鍛煉綜合應(yīng)用能力。

教學(xué)重、難點(diǎn)：稅率的意義、稅款的計(jì)算。

課堂準(zhǔn)備：師生共同收集有關(guān)稅收及納稅方面的資料，備上課使用。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

1.創(chuàng)設(shè)情境：（出示圖片）仔細(xì)看一看這張福利彩票，你能了解到哪些信息？（中了15萬(wàn)元大獎(jiǎng)）

師：你是從哪里看出來(lái)的？這15萬(wàn)大獎(jiǎng)他能全部得到嗎？為什么？

2.剛才同學(xué)提高交稅，我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)納稅的實(shí)際問(wèn)題。（板書課題：納稅）

二、合作交流，理解稅率

1.關(guān)于納稅你知道多少？我們?cè)谡n前已經(jīng)查閱了有關(guān)納稅的知識(shí)，請(qǐng)?jiān)谛〗M交里交流交流。匯報(bào)：

A：納稅的意義是什么？打開書本第7頁(yè)，讀一讀你知道嗎的第一段。法律規(guī)定，納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

B:有哪些稅種呢？王老師課前查到了20xx年的稅率表。我們一起來(lái)看一看（稅種，稅率）。

其實(shí)稅種和稅率是比較專業(yè)的知識(shí)，我們今天只做初步的了解。

2.說(shuō)出以下稅率表示的含義。

A．彩票中大獎(jiǎng)后，你知道要繳納什么稅種？（個(gè)人所得稅）。

我們?cè)诒碇姓乙徽?，個(gè)人所得稅種的偶然所得對(duì)應(yīng)的稅率是20%。

這里20%表示含義是什么？請(qǐng)2—3人說(shuō)一說(shuō)。

（繳納個(gè)人所得稅的金額是大獎(jiǎng)金額的20%）

B．稅率的意義會(huì)說(shuō)了嗎？我們一起來(lái)看看這里的稅率。（讀題，同桌互相說(shuō)一說(shuō)）

C.全班交流。

三、教學(xué)例題，自主探究

1.出示例1：你能忙算一算這個(gè)人稅后得到多少萬(wàn)元？

學(xué)生獨(dú)立嘗試解決（學(xué)生板書），交流。（學(xué)生到前面講）

強(qiáng)調(diào)：在計(jì)算過(guò)程中可以把百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)也可以轉(zhuǎn)換成小數(shù)。

總結(jié)提煉，這是幾步計(jì)算，關(guān)鍵的是哪一步？這一步實(shí)際上就是求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，是簡(jiǎn)單的百分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題。

2.出示例2。5200元可以買到摩托車嗎，為什么？

一起查稅率表（繳納10%的車輛購(gòu)置稅）。

學(xué)生獨(dú)立完成書上的題目（學(xué)生板書），交流。（學(xué)生講）

與例1對(duì)比：這題前面一題有什么不同的地方？同桌互相說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié)：解決交稅的有關(guān)問(wèn)題關(guān)鍵是弄清“稅率”的`意義，繳稅多少其實(shí)就是求總量的'百分之幾多少。

3.認(rèn)真讀一讀這2道題目，你發(fā)現(xiàn)了什么？同樣是營(yíng)業(yè)稅為什么稅率不一樣呢？

我們?cè)僖黄鹑タ纯炊惵时怼?/p>

四、鞏固練習(xí)，深化理解

從剛才幾個(gè)例子我們發(fā)現(xiàn)，納稅和我們生活息息相關(guān)。你們知道哪個(gè)稅種和我們關(guān)系最密切？我們來(lái)看一看2012年的稅率表，發(fā)現(xiàn)大部分家庭涉及到的是個(gè)人所得稅中的工資薪金。

A我把20xx年的這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)放得大一點(diǎn)：

1.讀一讀題，你理解這個(gè)交稅方法嗎？再和同桌討論討論。

2.出示2個(gè)人的工資，他們各應(yīng)納稅多少元？

3.幫王老師算一算這張工資單上的稅額是怎么得到的？

4.有困難怎么辦，再回去認(rèn)真讀題目（小組討論討討論）

5.那種算法是正確的？我們可以借助下線段圖來(lái)幫組我們理解，看得懂嗎？

誰(shuí)來(lái)給我們解釋下？

B其實(shí)2005公布的標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)在不一樣，（出示2005年），（2008.3起個(gè)人所得稅起征點(diǎn)為2000元）對(duì)比一下，你有什么想說(shuō)的？同桌討論討論。

五、全課小結(jié)：

關(guān)于納稅你還有什么疑問(wèn)的？可以提出來(lái)一起探討。

納稅課件(篇2)

教學(xué)內(nèi)容；教科書第4頁(yè)第2、試一試、練一練。及練習(xí)二的第1-4題，你知道嗎？

教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生弄清按營(yíng)業(yè)額的5%繳納營(yíng)業(yè)稅的含義。

2、引導(dǎo)學(xué)生把解決求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少實(shí)際問(wèn)題的思考方法，遷移到解決求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少的部題中來(lái)。

3、讓學(xué)生了解納稅的含義和重要意義。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生弄清按營(yíng)業(yè)額的5%繳納營(yíng)業(yè)稅的含義。

教學(xué)過(guò)程：

一、教學(xué)例2知識(shí)。

1、出示例2：

（1）讀一讀題目，讀完后想一想，題目中有哪些句或字或詞語(yǔ)你不懂？

（2）集體討論：什么是營(yíng)業(yè)稅？怎樣理解按營(yíng)業(yè)額的5%繳納營(yíng)業(yè)稅？

（3）繳納的營(yíng)業(yè)稅是60萬(wàn)元的5%。求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，也用乘

法計(jì)算。你會(huì)算嗎？

（4）學(xué)生嘗試練習(xí)。

（5）集體交流算法?？梢詫俜?jǐn)?shù)化成小數(shù)或分?jǐn)?shù)來(lái)進(jìn)行計(jì)算。

2、閱讀第7頁(yè)你知道嗎，以使學(xué)生進(jìn)一步了解納稅的意義。

二、練習(xí)

試一試：（1）讀題

（2）買車的錢由幾部分組成，分別是什么？

（3）學(xué)生練習(xí)，后交對(duì)訂正。

練一練：學(xué)生獨(dú)立完成。完成后交對(duì)訂正。

三、完成練習(xí)二1-4題。

1、第1題：先讓學(xué)生獨(dú)立解答，再指名說(shuō)說(shuō)解題的思考過(guò)程，進(jìn)一步突出：要求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，用乘法計(jì)算。

2、第2題：學(xué)生獨(dú)立完成，再指名說(shuō)說(shuō)解題思路。

3、第3題：（1）什么是個(gè)人所得稅？

（2）聯(lián)系第4題說(shuō)明：獎(jiǎng)金所得和工資所得征收的稅率是不一樣的。

（3）學(xué)生獨(dú)立完成，完成后集體訂正。

4、第4題：（1）媽媽的收入應(yīng)該屬于哪一種收稅范圍？

（2）爸爸呢？

四、小結(jié)

學(xué)了這節(jié)課你有什么獲？

納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，稅收取之于民用之于民。

教學(xué)反思：

納稅課件(篇3)

教材分析

應(yīng)納稅額的計(jì)算也是百分?jǐn)?shù)的一種具體應(yīng)用。教材首先說(shuō)明納稅的含義和它的重要意義。然后說(shuō)明1993年我國(guó)對(duì)稅制進(jìn)行了改革，介紹了主要的幾個(gè)納稅的種類。接著解釋什么叫應(yīng)納稅額。由于稅收的種類較多，稅率各不相同，它們的計(jì)算公式也各不相同。所以沒(méi)有給出具體的計(jì)算公式，而是在題目中給出了具體算法。營(yíng)業(yè)稅和消費(fèi)稅的計(jì)算相對(duì)簡(jiǎn)單一些，所以例題和習(xí)題中稅收的計(jì)算都是這兩種。增值稅和個(gè)人所得稅的計(jì)算比較復(fù)雜，這里就不作要求，只要讓學(xué)生知道這兩個(gè)稅種就可以了。在練習(xí)三十二中還把前面學(xué)過(guò)的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題和新學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行混合練習(xí)。

學(xué)情分析：

學(xué)生在生活中對(duì)納稅這個(gè)詞并不陌生但對(duì)納稅的意義并不完全了解，對(duì)納稅的計(jì)算更加陌生，因此教學(xué)時(shí)應(yīng)先說(shuō)明什么是納稅、為什么要納稅，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到稅收是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源之一，以及國(guó)家用收來(lái)的稅款，發(fā)展經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育和國(guó)防等事業(yè)，不斷提高人民的物質(zhì)和文化生活水平，保衛(wèi)國(guó)家安全的重要意義。然后再說(shuō)明納稅的種類和應(yīng)納稅額，使學(xué)生明確什么叫稅率。再進(jìn)行納稅的計(jì)算。

教學(xué)目標(biāo)

1、理解納稅的含義和納稅的重大意義。

2、能計(jì)算一些有關(guān)納稅的問(wèn)題。

3、培養(yǎng)學(xué)生的依法納稅意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：能進(jìn)行一些有關(guān)納稅問(wèn)題的計(jì)算。

教學(xué)過(guò)程|：備注

活動(dòng)一、學(xué)生匯報(bào)自學(xué)情況，介紹有關(guān)納稅的知識(shí)

納稅是根據(jù)國(guó)家各種稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一定的比率把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國(guó)家。

稅收是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源之一。國(guó)家用收來(lái)的稅款發(fā)展經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化和國(guó)防等事業(yè)，以便不斷提高人民的物質(zhì)和文化水平，保衛(wèi)國(guó)家安全。因此，根據(jù)國(guó)家規(guī)定應(yīng)該納稅的集體或個(gè)人都有依法納稅的義務(wù)。

1993年我國(guó)進(jìn)行了稅制改革，將納稅主要分為增值稅、消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅和個(gè)人所得稅等幾類。繳納的稅款叫應(yīng)納稅額。根據(jù)納稅種類的不同，應(yīng)納稅額的計(jì)算方法也有說(shuō)不同。應(yīng)納稅額與各種收入（如銷售額、營(yíng)業(yè)額、應(yīng)納稅所得額等）的比率叫做稅率。

活動(dòng)二、探索計(jì)算納稅的方法

1、教學(xué)例5

出示例5、一家飯店十月份的營(yíng)業(yè)額約是30萬(wàn)元。如果按營(yíng)業(yè)額的5%繳納營(yíng)業(yè)稅，這家飯店十月份應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅多少萬(wàn)元？

結(jié)合例5，進(jìn)一步讓學(xué)生理解什么是營(yíng)業(yè)額、什么是稅率、什么是營(yíng)業(yè)稅、什么是應(yīng)納稅額。

在弄清以上這些相關(guān)概念之后，學(xué)生嘗試解答例5。

在學(xué)生獨(dú)立審題解答的基礎(chǔ)上訂正。

2、完成第102頁(yè)的第4題、第8題。

在做這題之前，先介紹一些有關(guān)稅率的常識(shí)：由于不同行業(yè)的經(jīng)營(yíng)效果有差別，又由于國(guó)家為了保護(hù)和扶持某些人民群眾迫切需要的產(chǎn)品和服務(wù)行業(yè)等，會(huì)減少這些行業(yè)的稅率，因此消費(fèi)稅和營(yíng)業(yè)稅的稅率會(huì)有很大差別。如例5中說(shuō)到飯店的營(yíng)業(yè)稅率是5%，而審稿費(fèi)的個(gè)人所得稅率就是3%。

六、板書：

納稅

例5、一家飯店十月份的營(yíng)業(yè)額約是30萬(wàn)元。如果按營(yíng)業(yè)額的5%繳納營(yíng)業(yè)稅，這家飯店十月份應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅多少萬(wàn)元？

305%=1.5（萬(wàn)元）

答：這家飯店十月份應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅15萬(wàn)元。

納稅課件(篇4)

一、說(shuō)教材

納稅是人民教育出版社20xx年版新編入小學(xué)教材的內(nèi)容，安排在小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第五單元中。這部分教材是在學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的一種，主要內(nèi)容是通過(guò)納稅的意義、常見(jiàn)稅種和應(yīng)納稅額等知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生掌握有關(guān)納稅的一些知識(shí)，同時(shí)受到愛(ài)國(guó)主義的思想教育。

《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》明確指出，要結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。納稅是學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活必須了解和掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要內(nèi)容，所以本節(jié)課的教學(xué)具有重要的現(xiàn)實(shí)作用，這也是把納稅知識(shí)編入小學(xué)教材的重要原因。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，我確定本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)；理解納稅的意義和應(yīng)納稅額的正確計(jì)算。難點(diǎn)：理解稅種。

二、說(shuō)學(xué)生

1、知識(shí)基礎(chǔ)。①剛學(xué)過(guò)的百分?jǐn)?shù)知識(shí)．學(xué)生總體上掌握得較好，較牢，計(jì)算應(yīng)納稅額是百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的一種。所以應(yīng)納稅額的計(jì)算學(xué)生較容易接受。②學(xué)生對(duì)納稅知識(shí)了解非常少，應(yīng)做好課前準(zhǔn)備。

2、心理、能力基礎(chǔ)。本班學(xué)生總體上心理素質(zhì)偏弱，實(shí)踐能力較低，以個(gè)人開展各種活動(dòng)有些困難，我主要采取小組合作的方式，讓學(xué)生探索、討論、實(shí)踐。

三、說(shuō)目標(biāo)

依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和新課改的有關(guān)精神，通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，要使學(xué)生達(dá)到以下幾點(diǎn)目標(biāo)：

1、使學(xué)生明確納稅的意義、理解應(yīng)納稅額、稅率的含義，了解常見(jiàn)稅種。

2、能運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的知識(shí)正確地計(jì)算應(yīng)納稅額。

3、讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊實(shí)聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生初步的實(shí)踐能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

四、說(shuō)思路

1、課前準(zhǔn)備

2、課時(shí)探索：情境引入→新授→鞏固練習(xí)→反思體驗(yàn)→布置作業(yè)。

3、課后實(shí)踐

五、說(shuō)教學(xué)

(一)課前準(zhǔn)備

學(xué)生課前去進(jìn)行各種稅種的調(diào)查，初步了解它們的含義，將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄下來(lái)。這不僅為學(xué)習(xí)新課做好知識(shí)上的準(zhǔn)備、更為突破難點(diǎn)做好準(zhǔn)備。

(二)情境引入

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：教師應(yīng)改變以例題、示范、講解為主的教學(xué)方式，要結(jié)合教例創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境密切相關(guān)的問(wèn)題學(xué)習(xí)情境。認(rèn)知心理學(xué)研究也表明，疑產(chǎn)生于一定的問(wèn)題情境，問(wèn)題情境是學(xué)生展開自主學(xué)習(xí)的重要載體。所以我創(chuàng)設(shè)這樣的情境；(屏幕顯示)一天，校門口開店鋪的黃大媽到辦稅廳納稅，路上遇見(jiàn)小劉。

小劉：黃大媽、你去哪兒?

黃大媽：上辦稅廳納稅。

小劉：哪有主動(dòng)納稅的，傻瓜!

黃大媽：依法納稅是每個(gè)公民的義務(wù)。

納稅課件(篇5)

教學(xué)內(nèi)容 《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元 第八課 第二框 《征稅和納稅》 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)

理解稅收的含義。

理解稅收的基本特征及其關(guān)系。

了解增值稅和個(gè)人所得稅的內(nèi)容及其作用。

懂得依法納稅是公民的基本義務(wù)。

了解社會(huì)主義稅收的實(shí)質(zhì)。

能夠準(zhǔn)確區(qū)分各種違反稅法的現(xiàn)象并了解對(duì)之相應(yīng)的處罰的實(shí)踐參與能力

牢固樹立納稅光榮的信念，自覺(jué)遵守稅法，依法納稅，與違反稅法的行為作斗爭(zhēng)。 教學(xué)重點(diǎn) 1、稅收的基本特征

2、依法納稅是公民的基本義務(wù) 教學(xué)難點(diǎn) 依法納稅是公民的基本義務(wù) 教學(xué)方法 情景教學(xué)法、討論與歸納法相結(jié)合 課時(shí)安排 1課時(shí) 教 學(xué) 過(guò) 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課

學(xué)生整體感受稅收作用，引出課題《征稅和納稅》，以抓住和吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生興趣。

稅收的含義。有國(guó)就有稅。有稅就有法。

1、出示材料：

①列寧說(shuō)：“所謂賦稅，就是國(guó)家不用付任何報(bào)酬而向居民取得東西?！?/p>

②山東省某個(gè)體企業(yè)老板王某因打傷上門征收稅款的稅務(wù)人員被當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ号刑幱衅谕叫桃荒辏徯桃荒?，并處罰金元。

③各級(jí)稅務(wù)部門要進(jìn)一步推行稅收?qǐng)?zhí)法責(zé)任制，絕對(duì)不能以支持發(fā)展、優(yōu)化服務(wù)為名越權(quán)減免稅。

自11月1日起，對(duì)儲(chǔ)蓄存款利息所得恢復(fù)征收個(gè)人所得稅，稅率為20%;8月15日起，將儲(chǔ)蓄存款利息所得個(gè)人所得稅的適用稅率由20%調(diào)減為5%;國(guó)務(wù)院決定10月9日起對(duì)儲(chǔ)蓄存款利息所得暫免征收個(gè)人所得稅。

多媒體回到稅收基本特征材料，講解稅收基本特征之間關(guān)系。

①由于稅收具有無(wú)償性，人們不愿意繳，于是社會(huì)上出現(xiàn)了像王某的人，如果每個(gè)人都象王某這樣，會(huì)有什么后果?

①王軍購(gòu)買社會(huì)福利彩票中了一等獎(jiǎng)，兌獎(jiǎng)時(shí)，他需要交納什么稅?

②商場(chǎng)一臺(tái)電視機(jī)進(jìn)價(jià)是1200元，售價(jià)是1800元，商場(chǎng)需要交納什么稅?

①個(gè)人所得稅征收的時(shí)候有什么特點(diǎn)，看出它的什么作用?

②增殖稅只對(duì)增殖額征稅有什么作用?

③想一想稅收有什么作用的?增殖稅和個(gè)人所得稅作為稅收有什么作用?

出示材料：

山東省某個(gè)體企業(yè)老板王某因打傷上門征收稅款的稅務(wù)人員被當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ号刑幱衅谕叫桃荒辏徯桃荒辏⑻幜P金2000元。

1、出示材料：山東省某個(gè)體企業(yè)老板王某因打傷上門征收稅款的稅務(wù)人員被當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ号刑幱衅谕叫桃荒辏徯桃荒?，并處罰金2000元。

設(shè)問(wèn)：王某行為是一種什么行為?現(xiàn)實(shí)生活中還存在哪些類似現(xiàn)象?

3、國(guó)家對(duì)這些違反稅法的行為怎么處理?

納稅課件(篇6)

（一）說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合著高一年級(jí)學(xué)生他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，本課教學(xué)我確立了知識(shí)、能力、情感三位一體的教學(xué)目標(biāo)。

1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生識(shí)記納稅人和負(fù)稅人的含義；理解二者的區(qū)別和聯(lián)系；結(jié)合典型事例，理論聯(lián)系實(shí)際，正確認(rèn)識(shí)依法納稅是公民的基本義務(wù)，指出偷稅、欠稅、騙稅和抗稅是違法行為，應(yīng)負(fù)法律責(zé)任。

2、能力目標(biāo)：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作探究的方法培養(yǎng)學(xué)生的辨別比較能力，觀察分析實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的邏輯思維能力。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生樹立依法納稅的意識(shí)，使學(xué)生懂得自覺(jué)納稅是愛(ài)國(guó)行為，偷稅欠稅等行為是可恥的違法的；同時(shí)使學(xué)生懂得既要有自覺(jué)納稅意識(shí)，也要有監(jiān)督稅務(wù)機(jī)關(guān)的執(zhí)法行為、關(guān)心國(guó)家對(duì)稅收的使用、維護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一。

（二）說(shuō)教學(xué)內(nèi)容

教材內(nèi)容的地位、作用與意義《依法納稅》這一框題的內(nèi)容在《經(jīng)濟(jì)生活》這一整體中是一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，因其內(nèi)容反映了現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的一個(gè)重要的問(wèn)題，“稅收”；并且它的內(nèi)容較之“分配方式”“財(cái)政”等內(nèi)容更接近學(xué)生的生活實(shí)際，符合政治學(xué)科新課程改革“貼近生活”、“幫助學(xué)生參與當(dāng)代經(jīng)濟(jì)生活”理念的要求。

教材的編排特點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)

（1）編排特點(diǎn)：《依法納稅》是《經(jīng)濟(jì)生活》第三單元《收入與分配》中的最后一框題，是第九課《征稅和納稅》的重點(diǎn)也是本單元的一個(gè)重點(diǎn)。

（2）教學(xué)重點(diǎn)：“依法納稅是公民的基本義務(wù)”是教學(xué)重點(diǎn)。

（3）教學(xué)難點(diǎn)：“納稅人與負(fù)稅人”的關(guān)系是教學(xué)難點(diǎn)。

（三）說(shuō)教學(xué)對(duì)象

學(xué)生已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)

通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了稅收對(duì)國(guó)家財(cái)政的重要性以及稅收及其種類等相關(guān)內(nèi)容，并且南莊本地有大量的企業(yè)，學(xué)生對(duì)納稅人納稅特別是本地企業(yè)的納稅有著一定的感性認(rèn)識(shí)。但高一學(xué)生接觸和了解的生活實(shí)際有限，學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備比較少，本課內(nèi)容對(duì)他們而言有一定難度。

（四）說(shuō)教學(xué)策略

為實(shí)現(xiàn)師互動(dòng)共進(jìn)，圍繞教學(xué)目標(biāo)開展探究性學(xué)習(xí)，我將本堂課教學(xué)設(shè)計(jì)思路定位在師生互動(dòng)、共同探究，突出對(duì)學(xué)生的探究精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，并多結(jié)合學(xué)生生活中特別是南莊本地和佛山地區(qū)的實(shí)例，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，討論問(wèn)題，解決問(wèn)題，幫助學(xué)生在生活現(xiàn)實(shí)的情景中體悟道理，學(xué)會(huì)參與當(dāng)代經(jīng)濟(jì)生活。

（五）說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)

本節(jié)課我在教學(xué)中主要結(jié)合生活實(shí)際設(shè)計(jì)整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在自己身邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，力求體現(xiàn)《經(jīng)濟(jì)生活》的“源于生活，高于生活”的要求。整節(jié)課以學(xué)生探究活動(dòng)為主，貫徹學(xué)生主體性原則，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，輔助材料豐富多樣，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，課堂氣氛活躍，講練結(jié)合，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。最后安排了一個(gè)實(shí)際操作活動(dòng)，讓學(xué)生利用所學(xué)本課知識(shí)設(shè)計(jì)稅收宣傳口號(hào)，體現(xiàn)了思想政治課“服務(wù)生活”的要求，學(xué)生積極參與活動(dòng)，收到了良好的效果。

納稅課件(篇7)

預(yù)習(xí)是學(xué)生聽(tīng)好課的基礎(chǔ)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該把它作為學(xué)好思想政治課必不可少的重要環(huán)節(jié)和基本條件。如果同學(xué)們不作預(yù)習(xí)，就會(huì)在上課時(shí)感到生疏、突然。

如何進(jìn)行預(yù)習(xí)呢?

(1)列預(yù)習(xí)提要。

要帶著老師布置的預(yù)習(xí)思考題去預(yù)習(xí)，邊讀邊思，并列出提要，初步了解新課的基本內(nèi)容和思路。預(yù)習(xí)時(shí)可以利用標(biāo)題、不同字體理解和掌握教材知識(shí)體系，以便我們有輕有重、有精有粗地閱讀教材。

(2)做好筆記。

在書上,做出標(biāo)注，在本上列出提綱和寫出聽(tīng)課要注意的問(wèn)題，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣。要找出書上的核心詞、關(guān)鍵語(yǔ)，明確哪些是必須記住的，劃出來(lái);哪些是語(yǔ)言敘述屬文法方面的內(nèi)容，可以不管它。

另外自己還要規(guī)定一些常用符號(hào)如△,☆,━等，可以加上框、線、點(diǎn)、圈、標(biāo)號(hào)、點(diǎn)評(píng)、注釋符號(hào)，留下預(yù)習(xí)的“痕跡”。

預(yù)習(xí)的關(guān)鍵要善于“想”,發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題,如：新舊課之間有什么關(guān)系，和過(guò)去的什么知識(shí)類似。在這一過(guò)程中同時(shí)還培養(yǎng)了同學(xué)們的思維品質(zhì)。

在預(yù)習(xí)中，不僅要關(guān)注知識(shí)，還要關(guān)注教材本身是如何分析和解決問(wèn)題的，掌握初步的分析、解決問(wèn)題的方法和思路。

搞好預(yù)習(xí)還必須有決心、有恒心、有自信心。預(yù)習(xí)是預(yù)習(xí)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)和運(yùn)用檢測(cè)良性循環(huán)學(xué)習(xí)過(guò)程中的起始階段，只有堅(jiān)持一個(gè)時(shí)期才能看到效果。

集中精力、專心聽(tīng)課是保證提高同學(xué)們聽(tīng)課質(zhì)量的主要條件。

因?yàn)椋挥屑芯?、專心?tīng)課，同學(xué)們才能聽(tīng)到教師講的什么、問(wèn)的什么、在黑板上寫的什么，才能跟得上老師講課的思路，抓住重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，才能從老師講課中受到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提高聽(tīng)課的質(zhì)量。

也只有集中精力、專心聽(tīng)課， 才能作好筆記，為課后的作業(yè)和復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。但個(gè)別同學(xué)對(duì)此卻沒(méi)有足夠 的認(rèn)識(shí)，聽(tīng)課的精力不集中，開小差，上思想政治課時(shí)練字、畫畫，或看其它書籍，做其他課程的作業(yè)。

一堂課結(jié)束了，老師講了些什么，重點(diǎn)難點(diǎn)是什么，課后作業(yè)有哪些，一概不知道。這樣的學(xué)生是無(wú)法完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。

聽(tīng)課時(shí)，同學(xué)們眼、耳、腦、手并用。具體地說(shuō)，就是要求同學(xué)們眼睛要看教材、看板書、看老師的手勢(shì)和表情;耳朵聽(tīng)老師講的內(nèi)容;腦要協(xié)調(diào)眼、耳、手的活動(dòng)，思維要跟上老師講課的思路;手要認(rèn)真作筆記，在書上劃重點(diǎn)，記符號(hào)。

與此同時(shí)，同學(xué)們?cè)谘?、耳、腦、手并用，看、聽(tīng)、思、記結(jié)合時(shí)，應(yīng)注意和協(xié)調(diào)看、聽(tīng)、思、記四者的關(guān)系。

一般說(shuō)來(lái)，在這四者中，首先是聽(tīng)。聽(tīng)守鍵，是基礎(chǔ)。因?yàn)槁?tīng)不清就記不清、記不全，思也就無(wú)法進(jìn)行。

其次是記。記是聽(tīng)課的收獲，是復(fù)習(xí)和作業(yè) 的依據(jù)。俗話說(shuō)，心記不如筆記。一堂課如果不做筆記，即使上課聽(tīng)清聽(tīng)懂了，課后也不一定記得清、弄得懂。所以，聽(tīng)課筆記很重要，一定要記，而且要記好。

第三是思。思能提高聽(tīng)課的質(zhì)量。聽(tīng)課時(shí)，只有一邊聽(tīng)，一邊思， 才能跟上老師講課的思路，才能從中受到啟發(fā)，找到解決問(wèn)題的答案，也只有通過(guò)思，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，得到更多的收獲，提高聽(tīng)課的質(zhì)量。

第四是看。看處于輔助地位，為聽(tīng)、記、思服務(wù)。在聽(tīng)課過(guò)程中，同學(xué)們要正確處理好這四者的關(guān)系，既不要主次不分，又不要注意了這個(gè)忘了那個(gè)。既不要只顧聽(tīng)，忘了記，也不要只顧記，忘了聽(tīng)，忘了思。

上課時(shí)，同學(xué)們只注意聽(tīng)、思、記還不夠，還應(yīng)該注意聽(tīng)、思、記的方法。 也就是說(shuō)，不能什么東西都仔細(xì)聽(tīng)，不能什么東西都仔細(xì)想、仔細(xì)記，還應(yīng)注意它們的方法和技巧。

聽(tīng)：主要應(yīng)仔細(xì)聽(tīng)老師對(duì)重要問(wèn)題的講解分析，自己在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的答案、老師對(duì)教材補(bǔ)充的新內(nèi)容、重要的名詞和概念的含義、作業(yè)的題目和具體要求。

思：要跟隨老師講課的思路去思考問(wèn)題， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。主要思考那些重要的、與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題密切相關(guān)的問(wèn)題、容易混淆的和容易引起爭(zhēng)論的問(wèn)題。

有的同學(xué)說(shuō),我也想思考,就是不知道怎么思考。這點(diǎn)不能急于求成，要逐步培養(yǎng)。

那么怎么才能做到主動(dòng)思考呢?

第一，要注意知識(shí)的積累。

第二，增加感性材料的儲(chǔ)備，多讀書看報(bào)。

第三，學(xué)會(huì)一些思維方法：如分析、綜合、比較、抽象、概括、具體化等等。

第四，將自己置身于教學(xué)情景之中。經(jīng)過(guò)以上過(guò)程,同學(xué)們的思維能力就一定會(huì)得到提高。

記：主要是記下大小標(biāo)題和老師講課的思路線索; 記下重要的觀點(diǎn)、概念、事例、記下關(guān)鍵性和總結(jié)性的內(nèi)容和教材上沒(méi)有的新內(nèi)容;記下沒(méi)有聽(tīng)懂和沒(méi)有想通的疑難問(wèn)題以及自己在聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題;記下作業(yè)的題目、要求、課外閱讀書目和參考資料。

此外，筆記要主次分明，層次清楚，重點(diǎn)突出。切忌主次不分，雜亂無(wú)章，也不要貪多求全， 一字不漏。筆記內(nèi)容不能僅限于老師的板書提綱。

筆記內(nèi)容還應(yīng)包括：

第一：老師對(duì)課本上落后于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的知識(shí)進(jìn)行的更正補(bǔ)充。如黨在政治、經(jīng)濟(jì)理論上的新突破、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的新變化。

第二：自己在預(yù)習(xí)時(shí)難以理解的問(wèn)題。這種問(wèn)題因人而異。預(yù)習(xí)時(shí)的難點(diǎn)也是聽(tīng)課時(shí)的重點(diǎn)，把預(yù)習(xí)遇到的疑難問(wèn)題記在筆記中，復(fù)習(xí)時(shí)多加思考，可使知識(shí)掌握得更加鞏固。

第三：老師講課時(shí)推導(dǎo)知識(shí)的思路和過(guò)程。從中我們可以學(xué)到一種思考問(wèn)題的方法。

第四：師生在教學(xué)過(guò)程中共同整理總結(jié)的知識(shí)體系和對(duì)易混淆知識(shí)進(jìn)行的對(duì)比。

如《經(jīng)濟(jì)生活》中通貨膨脹與通貨緊縮的區(qū)別，勞動(dòng)生產(chǎn)率對(duì)價(jià)值、使用價(jià)值和價(jià)值總量的影響，股票與債券區(qū)別與聯(lián)系，解決公平問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)做法等;《哲學(xué)生活》中的主要矛盾和矛盾的主要方面的異同;發(fā)展觀的知識(shí)體系等;《政治生活》中的政體的不同形式、中國(guó)共產(chǎn)黨與民主黨派的關(guān)系等。

當(dāng)然，老師為了調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)大家積極思維而補(bǔ)充的具體實(shí)例和課本上一目了然的知識(shí)是沒(méi)有必要記錄的。

1、稅收的的含義：

稅收豎家為實(shí)現(xiàn)其職能，憑借政治權(quán)力，依法取得財(cái)政收入的基本形式。

(1)稅收以國(guó)家為主體，采取法律形式的分配。

稅、利、債、費(fèi)是財(cái)政收入的來(lái)源，其中稅收是財(cái)政收入最重要的源泉。國(guó)家通過(guò)稅收位其自身的存在和發(fā)展提供物質(zhì)保障。

(5)稅法是稅收的法律依據(jù)和法律保障。

強(qiáng)制性——國(guó)家憑借政治權(quán)力強(qiáng)制征稅。納稅人必須依法納稅，稅務(wù)機(jī)關(guān)必須依法征稅。

無(wú)償性——國(guó)家取得稅收收入，既不需要返還納稅人，也不需要對(duì)納稅人直接付出任何代價(jià)。

固定性——國(guó)家在征稅之前就以法律的形式，預(yù)先規(guī)定了征稅對(duì)象和稅率，不經(jīng)國(guó)家有關(guān)部門批準(zhǔn)不能隨意改變。

這三個(gè)基本特征是緊密聯(lián)系，不可分割的。稅收的無(wú)償性要求它有強(qiáng)制性，強(qiáng)制性是無(wú)償性的保障;其強(qiáng)制性和無(wú)償性又決定了它必須有固定性，隨意征稅會(huì)造成經(jīng)濟(jì)秩序的混亂，最終將危及國(guó)家利益。

(1)屬于流轉(zhuǎn)稅，是以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的增值額為征稅對(duì)象的一種稅。納稅人是在我國(guó)境內(nèi)銷售貨物或者提供加工、修理加工、修理勞務(wù)以及進(jìn)口貨物的單位和個(gè)人。

(2)增值稅的基本稅率為17%。

(3)增值稅只對(duì)增值額征稅，不僅可以避免對(duì)一個(gè)經(jīng)營(yíng)額重復(fù)征稅，而且可以防止前一生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)企業(yè)的偷漏稅行為。它有利于促進(jìn)生產(chǎn)的專業(yè)化和體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)，也有利于財(cái)政收入的穩(wěn)定增長(zhǎng)。

5、個(gè)人所得稅：

(1)豎家對(duì)個(gè)人所得額征收的一種稅。它的納稅人是在我國(guó)境內(nèi)居住滿一年，從我國(guó)境內(nèi)外取得所得的跟，以及不在我國(guó)境內(nèi)居住或居住不滿一年而從我國(guó)境內(nèi)取得所得的個(gè)人。

(2)計(jì)算方法：按應(yīng)稅項(xiàng)目不同，分別實(shí)行超額累進(jìn)稅率和比例稅率。

(3)實(shí)行超額累進(jìn)稅率納稅人所得越高，稅率越高，所得越低，稅率越低。

(4)個(gè)人所得稅不僅豎家財(cái)政收入的重要來(lái)源，而且是調(diào)節(jié)個(gè)人收入分配，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的有效手段。

納稅人：指稅法規(guī)定的直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位或個(gè)人。

負(fù)稅人是實(shí)際或最終承擔(dān)稅款的單位和個(gè)人。

(1)當(dāng)納稅人所繳的稅款是由自己負(fù)擔(dān)時(shí)，納稅人與負(fù)稅人是一致的。(如個(gè)人所得稅的稅款是由納稅人承擔(dān)的，納稅人就是納稅人。)

(2)當(dāng)納稅人通過(guò)一定的途徑將稅款轉(zhuǎn)嫁給他人負(fù)擔(dān)時(shí)，納稅人就不是負(fù)稅人。(企業(yè)可能通過(guò)提高商品價(jià)格把稅款加在商品售價(jià)中，轉(zhuǎn)嫁給消費(fèi)者。)

(3)在我國(guó)，不一定每個(gè)公民都是直接的納稅人，但都是實(shí)際的負(fù)稅人。

7、為什么說(shuō)依法納稅詩(shī)民的基本義務(wù)?

(1)我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家。稅收取之與民、用之于民。在我國(guó)，國(guó)家利益，集體利益，個(gè)人利益在根本上是一致的。(稅收的性質(zhì))

(2)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)、繁榮富強(qiáng)與每個(gè)公民息息相關(guān)，國(guó)家各項(xiàng)職能的實(shí)現(xiàn)，必須以社會(huì)各界繳納的各種稅收作為物質(zhì)基礎(chǔ)。

因此，每個(gè)公民在享受國(guó)家提供的各種服務(wù)的同時(shí)，必須承擔(dān)義務(wù)，自覺(jué)誠(chéng)信納稅。

偷稅：納稅人有意違反稅法規(guī)定，用欺騙、隱瞞等方式不繳或少繳應(yīng)納稅的行為。

欠稅：指納稅人超過(guò)稅務(wù)機(jī)關(guān)核定的納稅期限，沒(méi)有按時(shí)繳納而拖欠稅款的行為。

騙稅：指納稅人用欺騙手段獲得國(guó)家稅收優(yōu)惠的行為。

抗稅：指納稅人以暴力、威脅等手段拒不繳納的行為。

9、如何應(yīng)對(duì)違反稅法的行為?

(1)稅務(wù)機(jī)關(guān)在追繳稅款的同時(shí)，要加收滯納金甚至并處罰款，觸犯刑法的還要由司法部門追究其刑事責(zé)任;

(2)公民也要增強(qiáng)自己對(duì)國(guó)家工職人員及公共權(quán)力的監(jiān)督意識(shí)，以主人翁的態(tài)度積極關(guān)注國(guó)家對(duì)稅收的征管和使用，對(duì)貪污和浪費(fèi)國(guó)家資財(cái)?shù)男袨檫M(jìn)行批評(píng)和檢舉，以維護(hù)人民和國(guó)家的利益。

納稅課件(篇8)

稅收是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)職能，憑借政治權(quán)力，依法取得財(cái)政收入的基本形式。

稅收的強(qiáng)制性是指國(guó)家憑借政治權(quán)力強(qiáng)制征稅。

稅收的無(wú)償性是指國(guó)家取得稅收收入后，既不需要返還給納稅人，也不需要對(duì)納稅人直接付出任何代價(jià)。

稅收的固定性是指國(guó)家在征稅之前就以法律形式預(yù)先規(guī)定了征稅的對(duì)象和稅率，不經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)不能隨意變更。

稅收的強(qiáng)制性、無(wú)償性和固定性的關(guān)系：稅收的無(wú)償性要求它具有強(qiáng)制性，強(qiáng)制性是無(wú)償性的保障。強(qiáng)制性和無(wú)償性又決定了它必須具有固定性。如果國(guó)家可以隨意征稅，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)造成經(jīng)濟(jì)秩序的混亂，最終危及國(guó)家利益。

個(gè)人所得稅的征稅對(duì)象——個(gè)人所得額。

個(gè)人所得稅的納稅人——一我國(guó)居民來(lái)源于境內(nèi)外的所得和非我國(guó)居民來(lái)源于我國(guó)境內(nèi)的所得。

個(gè)人所得稅的稅率——個(gè)人所得稅分別實(shí)行超額累進(jìn)稅率和比例稅率的計(jì)稅辦法。

個(gè)人所得稅的作用——個(gè)人所得稅是國(guó)家財(cái)政收入的重要來(lái)源；是調(diào)節(jié)個(gè)人收入分配，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的有效手段。

稅收是國(guó)家組織財(cái)政收入最理想、最普遍的形式。

稅收是實(shí)施經(jīng)濟(jì)監(jiān)督的重要手段。

稅收是調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的重要杠桿。

納稅人是稅法規(guī)定的直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位和個(gè)人。負(fù)稅人是實(shí)際或最終承擔(dān)稅款的的單位和個(gè)人。

當(dāng)納稅人所繳稅款由自己負(fù)擔(dān)時(shí)，納稅人就是負(fù)稅人。當(dāng)納稅人通過(guò)一定途徑將稅款轉(zhuǎn)嫁給他人負(fù)擔(dān)時(shí)，納稅人就不是負(fù)稅人。

增強(qiáng)納稅人的權(quán)利意識(shí)：公民要以主人翁的姿態(tài)積極關(guān)注國(guó)家對(duì)稅收的征管和使用，對(duì)貪污和浪費(fèi)國(guó)家資財(cái)?shù)男袨檫M(jìn)行批評(píng)和檢舉。

增強(qiáng)納稅人的權(quán)利意識(shí)是因?yàn)椋喝嗣袷菄?guó)家的主人，稅收的征管和使用關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展和納稅人的利益。

增強(qiáng)納稅人的義務(wù)意識(shí)：公民在享受國(guó)家提供的各種服務(wù)的同時(shí)，必須承擔(dān)義務(wù)，自覺(jué)誠(chéng)信納稅。

增強(qiáng)納稅人的義務(wù)意識(shí)是因?yàn)椋涸谖覈?guó)稅收取之于民，用之于民，國(guó)家利益、集體利益、個(gè)人利益在根本上是一致的。國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)、繁榮富強(qiáng)與每個(gè)公民息息相關(guān)，國(guó)家各項(xiàng)職能的實(shí)現(xiàn)必須以社會(huì)各界繳納的各種稅收作為物質(zhì)基礎(chǔ)。

納稅課件(篇9)

本框是高一必修1《經(jīng)濟(jì)生活》第三單元第八課《財(cái)政與稅收》中的第二框《征稅與納稅》一框內(nèi)容。主要介紹稅收的含義、特征、種類及作為納稅人要依法納稅的相關(guān)知識(shí)，它是對(duì)財(cái)政內(nèi)容的進(jìn)一步深化和拓展。因?yàn)槎愂帐墙M織財(cái)政收入的基本形式。

1. 識(shí)記稅收、稅收的基本特點(diǎn)、增值稅、個(gè)人所得稅。

通過(guò)對(duì)各種具體稅種的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生辨別比較能力、觀察分析實(shí)際問(wèn)題的能力。

通過(guò)本框?qū)W習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)家觀念，教育學(xué)生懂得依法納稅是公民的基本義務(wù)，是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)，偷稅等行為是違法的，可恥的。

從學(xué)生的生活體驗(yàn)入手，創(chuàng)設(shè)情境呈現(xiàn)問(wèn)題，使學(xué)生在自主探索、合作交流的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，在問(wèn)題的分析與解決中構(gòu)建知識(shí)。

1、問(wèn)題探究法。引導(dǎo)學(xué)生以問(wèn)題帶動(dòng)知識(shí)，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力。

2、集體討論法。針對(duì)教材提出的問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行集體討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

3、直觀演示法：利用多媒體等手段進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。

1．學(xué)生收集資料，預(yù)習(xí)閱讀征稅和納稅的內(nèi)容；認(rèn)識(shí)稅收的種類。

2．教師收集有關(guān)征稅和納稅的時(shí)政材料；課前預(yù)習(xí)熟悉本節(jié)學(xué)案。。

檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解學(xué)生的疑惑，使教學(xué) 具有針對(duì)性。

（二）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。

教師：請(qǐng)大家回憶財(cái)政收入的組成，說(shuō)明財(cái)政收入由哪四部分組成，其中最主要的來(lái)源是什么。（財(cái)政收入由稅、利、債、費(fèi)四部分組成，其中，稅收是財(cái)政收入的主要

教師引導(dǎo)：稅收是財(cái)政收入的主要組成部分，可見(jiàn)稅收對(duì)國(guó)家財(cái)政的.重要性。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)稅收的有關(guān)知識(shí)。

（三）合作探究、精講點(diǎn)撥。

教師：請(qǐng)同學(xué)閱讀教材68頁(yè)虛框內(nèi)材料，并思考所提問(wèn)題。

教師點(diǎn)撥：從稅字的構(gòu)成上可以看出，古代的稅就是送給國(guó)家的農(nóng)產(chǎn)品，無(wú)論東方還是西方，稅收的共同點(diǎn)就在于，都是交給國(guó)家的財(cái)富。請(qǐng)大家想一想，交給國(guó)家的稅收財(cái)富有沒(méi)有直接的補(bǔ)償？國(guó)家憑什么讓人們不得不交這部分財(cái)富？國(guó)家收取的這些財(cái)富有什么作用？

教師總結(jié)：稅收是沒(méi)有直接補(bǔ)償?shù)?，但是為了?shí)現(xiàn)國(guó)家的各項(xiàng)職能，國(guó)家必須收取一部分社會(huì)財(cái)富，形成國(guó)家財(cái)政收入。為此，國(guó)家依靠政權(quán)的力量，強(qiáng)制收取這部分收入。（歸納出稅收的本質(zhì)）

稅收是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能，憑借政治權(quán)力，依法取得財(cái)政收入的基本形式。

有國(guó)就有稅，稅收是國(guó)家財(cái)政收入的最理想、最普遍的形式，是財(cái)政收入最主要的源泉。

從稅收的含義中我們可以想到，稅收應(yīng)該具有什么特點(diǎn)？

（1）強(qiáng)制性。請(qǐng)大家想一想，沒(méi)有政權(quán)力量作后盾，強(qiáng)制人們繳納，能不能獲得？（不能）

教師點(diǎn)評(píng)：強(qiáng)制性是稅收區(qū)別于其他財(cái)政收入的主要標(biāo)志。

（2）無(wú)償性。國(guó)家取得稅收收入，不需要償還納稅人，納稅人也不能提出回報(bào)要求。

（3）固定性。稅收是無(wú)償?shù)?、?qiáng)制的，處理不好就會(huì)引發(fā)社會(huì)矛盾，因此，國(guó)家征稅之前必須依法律形式，規(guī)定好征稅對(duì)象和稅收數(shù)額之間的比例，不能隨意變動(dòng)、征收。當(dāng)然，國(guó)家可以根據(jù)具體情況，及時(shí)調(diào)整稅收政策。

稅收的這三個(gè)特征是緊密聯(lián)系、不可分割的。

教師點(diǎn)評(píng)：無(wú)償性要求必須有強(qiáng)制性，強(qiáng)制性是無(wú)償性的保障；強(qiáng)制性、無(wú)償性決定了必須具有固定性。

教師：請(qǐng)同學(xué)們想一想，你知道我國(guó)有哪些具體稅收項(xiàng)目？

總結(jié)：增值稅、所得稅、營(yíng)業(yè)稅、關(guān)稅等等。根據(jù)稅收的征稅對(duì)象，目前我國(guó)的稅收分為五大類，共20多種。請(qǐng)大家看教材69頁(yè)“名詞點(diǎn)擊”，了解一下五大類稅收的特點(diǎn)，看看它們都是針對(duì)什么對(duì)象征收的。

教師：在這些稅收種類中，影響最大的是增值稅和個(gè)人所得稅。下面我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)一下這兩種稅收。

增值稅屬于流轉(zhuǎn)稅，是以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的增值額為征稅對(duì)象的稅收。納稅人是在我國(guó)境內(nèi)銷售貨物或者提供加工、修理勞務(wù)以及進(jìn)口貨物的單位和個(gè)人。其基本稅率是17％

計(jì)稅方法：增值稅＝商品銷售額×稅率－上一環(huán)節(jié)已繳稅金（知識(shí)擴(kuò)展）

（可以避免對(duì)一個(gè)經(jīng)營(yíng)額重復(fù)征稅，防止前一環(huán)節(jié)企業(yè)偷漏稅，有利于促進(jìn)生產(chǎn)的專業(yè)化和體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)，有利于財(cái)政收入穩(wěn)定增長(zhǎng)。）

個(gè)人所得稅是國(guó)家對(duì)個(gè)人所得征收的稅收。納稅人是在我國(guó)境內(nèi)居住滿一年，從我國(guó)境內(nèi)外取得所得的個(gè)人，以及不在我國(guó)境內(nèi)居住和居住不滿一年，而從我國(guó)境內(nèi)取得所得的個(gè)人。

請(qǐng)大家看教材“相關(guān)鏈接”及有關(guān)圖表，了解個(gè)人所得稅有關(guān)征稅項(xiàng)目、發(fā)展情況和計(jì)稅辦法。

教師總結(jié)：近二十多年來(lái)，我國(guó)個(gè)人所得稅的征收發(fā)展迅速，這也反映了我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平、人民生活收入有了較大提 高。與增值稅的計(jì)稅方法不同，個(gè)人所得稅采用超額累進(jìn)稅率的計(jì)稅辦法，就是個(gè)人所得越高，稅率越高，納稅人個(gè)人收入越多，繳納個(gè)人所得稅越多。

教師點(diǎn)撥：個(gè)人所得稅的計(jì)算 辦法是分段計(jì)算的，個(gè)人收入1600元以內(nèi)不計(jì)稅，多余1600元以上部分，按不同稅率分段計(jì)稅。請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算教材所列題目。

教師：同學(xué)們想一想，這樣計(jì)算個(gè)人所得稅有什么意義呢？

教師點(diǎn)撥：有利于增加財(cái)政收入，有利于調(diào)節(jié)個(gè)人收入分配，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平

稅收國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，是國(guó)家賴以存在和實(shí)現(xiàn)其各項(xiàng)職能的物質(zhì)基礎(chǔ)。

我國(guó)的國(guó)家利益和集體利益、個(gè)人利益在根本上是一致的，稅收取之于民，用之于民。國(guó)家有了收入，才能為公民提供更多、更好的服務(wù)。

因此，公民在享受國(guó)家提供的各種服務(wù)的同時(shí)，必須自覺(jué)誠(chéng)信納稅，這是公民的基本義務(wù)，也是公民愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)。

偷稅是指納稅人有意違反稅法規(guī)定，用欺騙、隱瞞等方式不繳或少繳應(yīng)繳稅款的行為。如偽造、銷毀、涂改帳本和票據(jù)，隱瞞銷售收入等。

欠稅是指納稅人超過(guò)稅務(wù)機(jī)關(guān)核定的納稅期限，沒(méi)有按時(shí)繳納而拖欠稅款的行為。

教師：請(qǐng)同學(xué)看教材72頁(yè)“相關(guān)鏈接”了解欠稅行為的特點(diǎn)和法律處罰規(guī)定。

騙稅是指納稅人用欺騙手段獲得國(guó)家稅收優(yōu)惠的行為。

教師：請(qǐng)同學(xué)看教材72頁(yè)“相關(guān)鏈接”了解騙稅行為的特點(diǎn)和法律處罰規(guī)定。

抗稅是指納稅人以暴力、威脅等手段，拒不繳納稅款的行為。

教師：請(qǐng)同學(xué)看教材72頁(yè)“相關(guān)鏈接”了解抗稅行為的特點(diǎn)和法律處罰規(guī)定。

教師：請(qǐng)同學(xué)看教材73頁(yè)“相關(guān)鏈接”思考公民如何維護(hù)國(guó)家稅收工作？

教師總結(jié)：公民是國(guó)家稅收的最終負(fù)稅人，應(yīng)自覺(jué)增強(qiáng)稅收監(jiān)督意識(shí)，以主人翁的態(tài)度積極監(jiān)督國(guó)家公職人員及公共權(quán)力的行為，關(guān)注稅收的征收和使用情況，對(duì)他們的違法行為進(jìn)行批評(píng)、檢舉，維護(hù)國(guó)家利益和自身利益

（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)。

這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了稅收的有關(guān)知識(shí)，知道了稅收的特點(diǎn)和種類，重點(diǎn)介紹了增值稅和個(gè)人所得稅，知道了它們的征稅對(duì)象和計(jì)稅方法。這對(duì)于我們?cè)诮?jīng)濟(jì)生活中正確地理解國(guó)家稅收政策和稅收意義，將有重大指導(dǎo)作用

這節(jié)課我們還學(xué)習(xí)了依法納稅的有關(guān)知識(shí)，知道了依法納稅的必要性，各種違法行為的表現(xiàn)和應(yīng)受到的法律制裁。這對(duì)于我們?cè)诮?jīng)濟(jì)生活中正確地理解國(guó)家稅收政策，認(rèn)識(shí)我國(guó)稅收的性質(zhì)和意義，增強(qiáng)依法納稅意識(shí)，自覺(jué)抵制違法行為等將有重大指導(dǎo)作用。

（五）發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。

1、同學(xué)們把指導(dǎo)書上相關(guān)的知識(shí)做一做，以鞏固今天所學(xué)的“征稅和納稅”的知識(shí)點(diǎn)。

本節(jié)課的內(nèi)容多，相對(duì)于學(xué)生生活實(shí)際來(lái)講，有一定抽象性，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該多引入日常生產(chǎn)生活中常見(jiàn)的一些稅收實(shí)例，讓學(xué)生深刻理解并能夠從自己實(shí) 踐中去理解，從而把握國(guó)家財(cái)政的實(shí)質(zhì)，把握依法納稅、誠(chéng)信納稅的意義。本課采用多種方式進(jìn)行，并穿插學(xué)生各種活動(dòng)在其中，激發(fā)了學(xué)生的興趣與參 與活動(dòng)的熱情，效果比較好。

納稅課件(篇10)

征稅與納稅教學(xué)設(shè)計(jì)范文

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過(guò)程。怎樣寫教學(xué)設(shè)計(jì)才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的征稅與納稅教學(xué)設(shè)計(jì)范文，希望能夠幫助到大家。

一、教材分析

本框是高一必修1《經(jīng)濟(jì)生活》第三單元第八課《財(cái)政與稅收》中的第二框《征稅與納稅》一框內(nèi)容。主要介紹稅收的含義、特征、種類及作為納稅人要依法納稅的相關(guān)知識(shí)，它是對(duì)財(cái)政內(nèi)容的進(jìn)一步深化和拓展。因?yàn)槎愂帐墙M織財(cái)政收入的基本形式。

二、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

1、識(shí)記稅收、稅收的基本特點(diǎn)、增值稅、個(gè)人所得稅。

2、理解稅收基本特征之間的關(guān)系。

（二）能力目標(biāo)

通過(guò)對(duì)各種具體稅種的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生辨別比較能力、觀察分析實(shí)際問(wèn)題的能力。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

通過(guò)本框?qū)W習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)家觀念，教育學(xué)生懂得依法納稅是公民的基本義務(wù)，是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)，偷稅等行為是違法的，可恥的。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1、稅收的含義

2、稅收的基本特征及其關(guān)系

3、依法納稅的重要性

四、學(xué)情分析

從學(xué)生的生活體驗(yàn)入手，創(chuàng)設(shè)情境呈現(xiàn)問(wèn)題，使學(xué)生在自主探索、合作交流的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，在問(wèn)題的分析與解決中構(gòu)建知識(shí)。

五、教學(xué)方法

1、問(wèn)題探究法。引導(dǎo)學(xué)生以問(wèn)題帶動(dòng)知識(shí)，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力。

2、集體討論法。針對(duì)教材提出的問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行集體討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

3、直觀演示法：利用多媒體等手段進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。

六、課前準(zhǔn)備

1．學(xué)生收集資料，預(yù)習(xí)閱讀征稅和納稅的內(nèi)容；認(rèn)識(shí)稅收的種類。

2．教師收集有關(guān)征稅和納稅的時(shí)政材料；課前預(yù)習(xí)熟悉本節(jié)學(xué)案。。

七、課時(shí)安排：1課時(shí)

八、教學(xué)過(guò)程

(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑

檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有針對(duì)性。

（二）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。

教師：請(qǐng)大家回憶財(cái)政收入的組成，說(shuō)明財(cái)政收入由哪四部分組成，其中最主要的來(lái)源是什么。（財(cái)政收入由稅、利、債、費(fèi)四部分組成，其中，稅收是財(cái)政收入的主要

教師引導(dǎo)：稅收是財(cái)政收入的主要組成部分，可見(jiàn)稅收對(duì)國(guó)家財(cái)政的重要性。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)稅收的有關(guān)知識(shí)。

（三）合作探究、精講點(diǎn)撥。

【1】、稅收及其基本特征

1、什么是稅收

教師：請(qǐng)同學(xué)閱讀教材68頁(yè)虛框內(nèi)材料，并思考所提問(wèn)題。

教師點(diǎn)撥：從稅字的構(gòu)成上可以看出，古代的稅就是送給國(guó)家的農(nóng)產(chǎn)品，無(wú)論東方還是西方，稅收的共同點(diǎn)就在于，都是交給國(guó)家的財(cái)富。請(qǐng)大家想一想，交給國(guó)家的稅收財(cái)富有沒(méi)有直接的補(bǔ)償？國(guó)家憑什么讓人們不得不交這部分財(cái)富？國(guó)家收取的這些財(cái)富有什么作用？

教師總結(jié)：稅收是沒(méi)有直接補(bǔ)償?shù)?，但是為了?shí)現(xiàn)國(guó)家的各項(xiàng)職能，國(guó)家必須收取一部分社會(huì)財(cái)富，形成國(guó)家財(cái)政收入。為此，國(guó)家依靠政權(quán)的力量，強(qiáng)制收取這部分收入。（歸納出稅收的本質(zhì)）

稅收是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能，憑借政治權(quán)力，依法取得財(cái)政收入的基本形式。

有國(guó)就有稅，稅收是國(guó)家財(cái)政收入的最理想、最普遍的形式，是財(cái)政收入最主要的源泉。

從稅收的含義中我們可以想到，稅收應(yīng)該具有什么特點(diǎn)？

2、稅收的特點(diǎn)

（1）強(qiáng)制性。請(qǐng)大家想一想，沒(méi)有政權(quán)力量作后盾，強(qiáng)制人們繳納，能不能獲得？（不能）

教師點(diǎn)評(píng)：強(qiáng)制性是稅收區(qū)別于其他財(cái)政收入的主要標(biāo)志。

（2）無(wú)償性。國(guó)家取得稅收收入，不需要償還納稅人，納稅人也不能提出回報(bào)要求。

（3）固定性。稅收是無(wú)償?shù)摹?qiáng)制的，處理不好就會(huì)引發(fā)社會(huì)矛盾，因此，國(guó)家征稅之前必須依法律形式，規(guī)定好征稅對(duì)象和稅收數(shù)額之間的比例，不能隨意變動(dòng)、征收。當(dāng)然，國(guó)家可以根據(jù)具體情況，及時(shí)調(diào)整稅收政策。

稅收的這三個(gè)特征是緊密聯(lián)系、不可分割的。

教師點(diǎn)評(píng)：無(wú)償性要求必須有強(qiáng)制性，強(qiáng)制性是無(wú)償性的保障；強(qiáng)制性、無(wú)償性決定了必須具有固定性。

【2】、我國(guó)稅收的種類

教師：請(qǐng)同學(xué)們想一想，你知道我國(guó)有哪些具體稅收項(xiàng)目？

總結(jié)：增值稅、所得稅、營(yíng)業(yè)稅、關(guān)稅等等。根據(jù)稅收的征稅對(duì)象，目前我國(guó)的稅收分為五大類，共20多種。請(qǐng)大家看教材69頁(yè)“名詞點(diǎn)擊”，了解一下五大類稅收的特點(diǎn)，看看它們都是針對(duì)什么對(duì)象征收的。

教師：在這些稅收種類中，影響最大的是增值稅和個(gè)人所得稅。下面我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)一下這兩種稅收。

1、增值稅

增值稅屬于流轉(zhuǎn)稅，是以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的增值額為征稅對(duì)象的稅收。納稅人是在我國(guó)境內(nèi)銷售貨物或者提供加工、修理勞務(wù)以及進(jìn)口貨物的單位和個(gè)人。其基本稅率是17％。

計(jì)稅方法：增值稅＝商品銷售額×稅率－上一環(huán)節(jié)已繳稅金（知識(shí)擴(kuò)展）

教師：同學(xué)們想一想，這樣繳稅有什么好處呢？

（可以避免對(duì)一個(gè)經(jīng)營(yíng)額重復(fù)征稅，防止前一環(huán)節(jié)企業(yè)偷漏稅，有利于促進(jìn)生產(chǎn)的專業(yè)化和體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)，有利于財(cái)政收入穩(wěn)定增長(zhǎng)。）

2、個(gè)人所得稅

個(gè)人所得稅是國(guó)家對(duì)個(gè)人所得征收的稅收。納稅人是在我國(guó)境內(nèi)居住滿一年，從我國(guó)境內(nèi)外取得所得的個(gè)人，以及不在我國(guó)境內(nèi)居住和居住不滿一年，而從我國(guó)境內(nèi)取得所得的個(gè)人。

請(qǐng)大家看教材“相關(guān)鏈接”及有關(guān)圖表，了解個(gè)人所得稅有關(guān)征稅項(xiàng)目、發(fā)展情況和計(jì)稅辦法。

教師總結(jié)：近二十多年來(lái)，我國(guó)個(gè)人所得稅的征收發(fā)展迅速，這也反映了我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平、人民生活收入有了較大提高。與增值稅的計(jì)稅方法不同，個(gè)人所得稅采用超額累進(jìn)稅率的計(jì)稅辦法，就是個(gè)人所得越高，稅率越高，納稅人個(gè)人收入越多，繳納個(gè)人所得稅越多。

教師點(diǎn)撥：個(gè)人所得稅的計(jì)算辦法是分段計(jì)算的，個(gè)人收入1600元以內(nèi)不計(jì)稅，多余1600元以上部分，按不同稅率分段計(jì)稅。請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算教材所列題目。

教師：同學(xué)們想一想，這樣計(jì)算個(gè)人所得稅有什么意義呢？

教師點(diǎn)撥：有利于增加財(cái)政收入，有利于調(diào)節(jié)個(gè)人收入分配，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平

【3】、依法納稅是公民的基本義務(wù)

教師點(diǎn)撥：

1、依法納稅的必要性

稅收國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，是國(guó)家賴以存在和實(shí)現(xiàn)其各項(xiàng)職能的物質(zhì)基礎(chǔ)。

我國(guó)的國(guó)家利益和集體利益、個(gè)人利益在根本上是一致的，稅收取之于民，用之于民。國(guó)家有了收入，才能為公民提供更多、更好的服務(wù)。

因此，公民在享受國(guó)家提供的各種服務(wù)的同時(shí)，必須自覺(jué)誠(chéng)信納稅，這是公民的基本義務(wù)，也是公民愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)。

2、偷稅、欠稅、騙稅、抗稅是違法行為

（1）偷稅

偷稅是指納稅人有意違反稅法規(guī)定，用欺騙、隱瞞等方式不繳或少繳應(yīng)繳稅款的行為。如偽造、銷毀、涂改帳本和票據(jù)，隱瞞銷售收入等。

（2）欠稅

欠稅是指納稅人超過(guò)稅務(wù)機(jī)關(guān)核定的納稅期限，沒(méi)有按時(shí)繳納而拖欠稅款的行為。

教師：請(qǐng)同學(xué)看教材72頁(yè)“相關(guān)鏈接”了解欠稅行為的特點(diǎn)和法律處罰規(guī)定。

（3）騙稅

騙稅是指納稅人用欺騙手段獲得國(guó)家稅收優(yōu)惠的行為。

教師：請(qǐng)同學(xué)看教材72頁(yè)“相關(guān)鏈接”了解騙稅行為的特點(diǎn)和法律處罰規(guī)定。

（4）抗稅

抗稅是指納稅人以暴力、威脅等手段，拒不繳納稅款的行為。

教師：請(qǐng)同學(xué)看教材72頁(yè)“相關(guān)鏈接”了解抗稅行為的特點(diǎn)和法律處罰規(guī)定。

3、公民要增強(qiáng)稅收監(jiān)督意識(shí)

教師：請(qǐng)同學(xué)看教材73頁(yè)“相關(guān)鏈接”思考公民如何維護(hù)國(guó)家稅收工作？

教師總結(jié)：公民是國(guó)家稅收的最終負(fù)稅人，應(yīng)自覺(jué)增強(qiáng)稅收監(jiān)督意識(shí)，以主人翁的態(tài)度積極監(jiān)督國(guó)家公職人員及公共權(quán)力的行為，關(guān)注稅收的征收和使用情況，對(duì)他們的違法行為進(jìn)行批評(píng)、檢舉，維護(hù)國(guó)家利益和自身利益

（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)。

這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了稅收的有關(guān)知識(shí)，知道了稅收的特點(diǎn)和種類，重點(diǎn)介紹了增值稅和個(gè)人所得稅，知道了它們的征稅對(duì)象和計(jì)稅方法。這對(duì)于我們?cè)诮?jīng)濟(jì)生活中正確地理解國(guó)家稅收政策和稅收意義，將有重大指導(dǎo)作用

這節(jié)課我們還學(xué)習(xí)了依法納稅的有關(guān)知識(shí)，知道了依法納稅的必要性，各種違法行為的表現(xiàn)和應(yīng)受到的法律制裁。這對(duì)于我們?cè)诮?jīng)濟(jì)生活中正確地理解國(guó)家稅收政策，認(rèn)識(shí)我國(guó)稅收的性質(zhì)和意義，增強(qiáng)依法納稅意識(shí)，自覺(jué)抵制違法行為等將有重大指導(dǎo)作用。

（五）發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。

1、同學(xué)們把指導(dǎo)書上相關(guān)的知識(shí)做一做，以鞏固今天所學(xué)的“征稅和納稅”的知識(shí)點(diǎn)。

2、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們發(fā)下去的導(dǎo)學(xué)案把下一課的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)一下

九、板書設(shè)計(jì)

二、征稅和納稅

（一）稅收及其種類

1、含義：主體、目的、憑借、依據(jù)、地位

2、特征：強(qiáng)制性、無(wú)償性、固定性

3、種類：增值稅、個(gè)人所得稅

（二）依法納稅是公民的基本義務(wù)

1、依法納稅的必要性

2、偷稅、欠稅、騙稅、抗稅是違法行為

3、公民要增強(qiáng)稅收監(jiān)督意識(shí)

十、教學(xué)反思

本節(jié)課的內(nèi)容多，相對(duì)于學(xué)生生活實(shí)際來(lái)講，有一定抽象性，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該多引入日常生產(chǎn)生活中常見(jiàn)的一些稅收實(shí)例，讓學(xué)生深刻理解并能夠從自己實(shí)踐中去理解，從而把握國(guó)家財(cái)政的實(shí)質(zhì)，把握依法納稅、誠(chéng)信納稅的意義。本課采用多種方式進(jìn)行，并穿插學(xué)生各種活動(dòng)在其中，激發(fā)了學(xué)生的興趣與參與活動(dòng)的熱情，效果比較好。

納稅課件(篇11)

教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生理解稅收時(shí)的專有名詞，會(huì)計(jì)算納稅額．

2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生建立正確的納稅觀，懂得納稅的重要性．

教學(xué)重點(diǎn)

通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生理解稅收時(shí)的專有名詞，會(huì)計(jì)算納稅額．

教學(xué)難點(diǎn)

通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生理解稅收時(shí)的專有名詞，會(huì)計(jì)算納稅額．

教學(xué)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入

你們?cè)谌粘Ｉ钪新?tīng)說(shuō)過(guò)有關(guān)納稅的知識(shí)嗎？今天，我們就來(lái)研究有關(guān)納稅的問(wèn)題．

板書：納稅

二、新授教學(xué)

（一）建立納稅概念，了解納稅有關(guān)的知識(shí)．

1．教師提問(wèn)：你知道哪些有關(guān)納稅知識(shí)？（學(xué)生說(shuō)自己的感性認(rèn)識(shí)）

2．教師歸納后板書．

板書：應(yīng)納稅額、稅率

3．小組討論

（1）什么人需要納稅？

（2）為什么要納稅？

（3）你認(rèn)為你身邊的那些事物是國(guó)家用稅收款做的．

4．教師總結(jié)

（1）納稅就是根據(jù)國(guó)家各種稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一定的比率把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國(guó)家．

（2）稅收是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源之一．國(guó)家用稅款發(fā)展經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化和國(guó)防事業(yè)．

5．你們現(xiàn)在對(duì)納稅有什么認(rèn)識(shí)？

小結(jié)：看來(lái)，無(wú)論是集體還是個(gè)人，都應(yīng)該依法納稅，這是利國(guó)利民的好事．

（二）教學(xué)例6

例6．一家大型飯店七月份的營(yíng)業(yè)額是3000萬(wàn)元．如果按營(yíng)業(yè)額的5％繳納營(yíng)業(yè)稅，這家飯店七月份應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)額稅款多少萬(wàn)元？

1．讀題，理解題意．

2．學(xué)生試做．

3．學(xué)生匯報(bào)．

求這家飯店七月份應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)額稅款多少萬(wàn)元，就是求3000萬(wàn)元的5％是多少．

教師板書：30005％＝150（萬(wàn)元）

答：這家飯店七月份應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)額稅款150萬(wàn)元．

三、鞏固練習(xí)

1．一家運(yùn)輸公司10月份的營(yíng)業(yè)額是260000元，如果按營(yíng)業(yè)額的3％繳納營(yíng)業(yè)稅，10月份應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅多少萬(wàn)元？

2．一個(gè)城市中的飯店除了要按營(yíng)業(yè)額的5％繳納營(yíng)業(yè)稅以外，還要按營(yíng)業(yè)稅的7％繳納城市維護(hù)建設(shè)稅．如果一個(gè)飯店平均每個(gè)月的營(yíng)業(yè)額是14萬(wàn)元，那么每年應(yīng)交這兩種稅共多少元？

3．一個(gè)卷煙廠上月香煙的銷售額為1500萬(wàn)元．如果按銷售額45％繳納消費(fèi)稅，上月應(yīng)繳納消費(fèi)稅款多少萬(wàn)元？

四、課堂總結(jié)

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

五、課后作業(yè)

1．某保險(xiǎn)公司今年7月份的營(yíng)業(yè)額為5600萬(wàn)元．如果按營(yíng)業(yè)額的5％繳納營(yíng)業(yè)稅，7月份應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅款多少萬(wàn)元？

2．小紅的爸爸上月的應(yīng)納稅所得額是420元，如果按5％的稅率繳納個(gè)人所得稅，應(yīng)繳納個(gè)人所得稅多少元？

六、板書設(shè)計(jì)

納稅課件(篇12)

各位領(lǐng)導(dǎo) ，老師們，你們好！今天我說(shuō)課的題目是新課標(biāo)高一政治經(jīng)濟(jì)生活第三單元第九課第二框《依法納稅》。

首先，我對(duì)本框題進(jìn)行分析

一，說(shuō)教材

1。說(shuō)教材的地位和作用

《依法納稅》這一框題的內(nèi)容在《經(jīng)濟(jì)生活》這一整體中是一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，在介紹稅收基本理論的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行依法誠(chéng)信納稅教育。本節(jié)課是第三單元的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是知識(shí)教育和思想教育的結(jié)合點(diǎn)，也是充分體現(xiàn)我們政治學(xué)科理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的重要方面。

2，說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，思想政治課必須達(dá)到知識(shí)目標(biāo)，能力目標(biāo)和情感，態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三維目標(biāo)的統(tǒng)一。據(jù)此，確定本節(jié)課必須達(dá)到三個(gè)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：了解納稅人與負(fù)稅人的含義，區(qū)別和聯(lián)系，剖析一些主動(dòng)納稅和違反稅法的事例，說(shuō)明公民依法誠(chéng)信納稅的必要性。

能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)財(cái)政與稅收，稅收與公民生活相互關(guān)系，提高學(xué)生的邏輯思維能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，懂得依法納稅是公民的基本義務(wù)，自覺(jué)納稅是愛(ài)國(guó)行為，偷，欠，抗，騙稅是違法行為，是可恥的。公民既要依法履行自覺(jué)納稅的義務(wù)，又要監(jiān)督稅務(wù)機(jī)關(guān)的執(zhí)法，關(guān)心國(guó)家對(duì)稅收的使用，充分認(rèn)識(shí)權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一。

3，說(shuō)教學(xué)的重，難點(diǎn)

本著高一新課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材基礎(chǔ)上，我確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

[教學(xué)重點(diǎn)]依法納稅是公民的基本義務(wù)。

公民能否依法納稅關(guān)系到國(guó)家的財(cái)政以至社會(huì)，經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展。我國(guó)每年因稅收流失導(dǎo)致?lián)p失達(dá)1000億元的客觀實(shí)際更顯示出加強(qiáng)納稅人意識(shí)教育的重要性。自覺(jué)依法納稅，履行公民的基本義務(wù)，是設(shè)置本節(jié)課的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也成為實(shí)現(xiàn)本節(jié)課情感價(jià)值觀教育的重點(diǎn)內(nèi)容。

[教學(xué)難點(diǎn)]納稅人與負(fù)稅人

基于學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平和生活體驗(yàn)的局限，學(xué)生容易混淆納稅人與負(fù)稅人這兩個(gè)概念。而這兩個(gè)概念是實(shí)現(xiàn)本節(jié)課目標(biāo)，認(rèn)識(shí)依法納稅是公民的基本義務(wù)的前提和基礎(chǔ)。因此，我確定本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)為：納稅人與負(fù)稅人。

為了講清教材的重，難點(diǎn)，使學(xué)生能夠達(dá)到本框題設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，我再?gòu)慕谭ê蛯W(xué)法上談?wù)劊?/p>

二， 說(shuō)教法

考慮到我校高一年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀，我主要采用以下幾種教學(xué)方法：

1。多媒體輔助教學(xué)：制作政治課件，將文字，圖形，動(dòng)畫等媒體有效整合，創(chuàng)設(shè)直觀性與探索性相結(jié)合的教學(xué)情境，突出重點(diǎn)，分解難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率

2。探究式教學(xué)：教學(xué)中聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生在探究中解決問(wèn)題，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活的積極性，主動(dòng)性。

3。小組合作學(xué)習(xí)：既有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)，又能增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)全體學(xué)生的共同發(fā)展。

三，說(shuō)學(xué)法

1。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和從各種資料中獲取信息的能力。

2。通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的互動(dòng)能力，和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

3。 使學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中，掌握比較，分析綜合等科學(xué)的探究方法。

我從學(xué)生的生活體驗(yàn)入手，運(yùn)用案例等形式創(chuàng)設(shè)情境呈現(xiàn)問(wèn)題，使學(xué)生在自主探索，合作交流的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在問(wèn)題的分析與解決中主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)。

在引導(dǎo)學(xué)生思考，體驗(yàn)問(wèn)題的過(guò)程中，可以使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)分析，解決問(wèn)題的方法。這樣做既有利于發(fā)展學(xué)生的理解，分析，歸納等創(chuàng)新思維能力，又有利于學(xué)生觀察，思考，動(dòng)手，協(xié)作等實(shí)踐能力的提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，力求實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程與教學(xué)結(jié)果并重，知識(shí)與能力并重的目標(biāo)。

五，說(shuō)教學(xué)過(guò)程

流程一

復(fù)習(xí)舊課：什么是稅收 稅收的特征，稅收的種類

設(shè)計(jì)意圖

溫故而知新。通過(guò)對(duì)稅收的鞏固復(fù)習(xí)，為本節(jié)課作必要的準(zhǔn)備。

流程二

導(dǎo)入新課

觀看FLASH《假如國(guó)家沒(méi)有稅收》，回答它說(shuō)明了什么問(wèn)題

集體討論，并發(fā)表自己對(duì)短片的看法，形成認(rèn)識(shí)：人人都與納稅有聯(lián)系

設(shè)計(jì)意圖

采用Flash動(dòng)畫導(dǎo)入新課， 吸引學(xué)生注意， 通過(guò)小組討論的形式進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生身臨其境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

流程三

一，納稅人與負(fù)稅人

教師點(diǎn)撥提出討論問(wèn)題：請(qǐng)同學(xué)們找出課本相關(guān)內(nèi)容對(duì)這 個(gè)問(wèn)題展開討論并加以評(píng)析。

展示知識(shí)結(jié)構(gòu)：納稅人與負(fù)稅人的區(qū)別和聯(lián)系 。

設(shè)計(jì)意圖

設(shè)置此討論題目的在于讓學(xué)生在討論中互相啟發(fā)，區(qū)分納稅人與負(fù)稅人的區(qū)別和聯(lián)系，以及把握一個(gè)觀點(diǎn)：一個(gè)人是否成為納稅人主要看是否取得應(yīng)稅收入，是否發(fā)生應(yīng)稅行為。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，有利于學(xué)生自主構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)

流程四

二，依法納稅是公民的基本義務(wù)

1，依法納稅的必要性

以西方諺語(yǔ)："惟納稅與死亡不可避免" 請(qǐng)結(jié)合課本內(nèi)容和自己的所見(jiàn)所聞，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

教師點(diǎn)撥歸納出：

設(shè)計(jì)意圖

目的在于用誠(chéng)信納稅的正面例子，說(shuō)明依法納稅的必要性。并通過(guò)層層設(shè)疑讓學(xué)生懂得依法誠(chéng)信納稅是公民的基本義務(wù)。

流程五

2，違反稅法的行為

指導(dǎo)學(xué)生自讀P86—87，舉例分析幾種違反稅法的行為 它們有何區(qū)別 應(yīng)受什么處罰

展示表格"比較四種違反稅法的行為"。

設(shè)計(jì)意圖

由于該內(nèi)容通俗易懂，故設(shè)置為自主探究。 運(yùn)用表格的形式直觀形象 ，并結(jié)合相關(guān)材料進(jìn)行分析。加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。

流程六

，行使納稅人權(quán)利 教師設(shè)疑，點(diǎn)撥，注意充分肯定，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新建議。

設(shè)計(jì)意圖 實(shí)現(xiàn)政治教學(xué)的德育目標(biāo)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感，態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。

六，說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)

本節(jié)課我在教學(xué)中主要結(jié)合生活實(shí)際設(shè)計(jì)整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在自己身邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，力求體現(xiàn)《經(jīng)濟(jì)生活》的"源于生活，高于生活"的要求。整節(jié)課以學(xué)生探究活動(dòng)為主，貫徹學(xué)生主體性原則，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，采用多媒體教學(xué)輔助手段，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，課堂氣氛活躍，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，本節(jié)課我根據(jù)高一年級(jí)學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，采用活動(dòng)探究的教學(xué)方法，以"教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體"，教師的"導(dǎo)"立足于學(xué)生的"學(xué)"，以學(xué)法為重心，放手讓學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)，主動(dòng)地參與到知識(shí)形成的整個(gè)思維過(guò)程，力求使學(xué)生在積極，愉快的課堂氛圍中提高自己的認(rèn)識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

我的說(shuō)課完畢，謝謝大家。

納稅課件(篇13)

在講授依法納稅的重要性時(shí)，我運(yùn)用多媒體播放flash動(dòng)畫《假如國(guó)家沒(méi)有稅收》，在生動(dòng)形象又富有感染力的動(dòng)畫中，令學(xué)生對(duì)這個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣與求知欲，不知不覺(jué)中領(lǐng)會(huì)了稅收的重要性，進(jìn)而形成了“依法納稅是公民的基本義務(wù)”的認(rèn)知。

（二）開展活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)角色情境，深化意識(shí)

在談到公民依法納稅的意識(shí)還很淡薄，社會(huì)還存在違反稅法的行為時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行“當(dāng)一回稅務(wù)官”的活動(dòng)，讓學(xué)生以稅務(wù)官的角色去發(fā)現(xiàn)、分析和評(píng)價(jià)身邊違反稅法的行為，在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上我在進(jìn)行概括總結(jié)。通過(guò)這種角色情境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在自身與角色間產(chǎn)生知識(shí)與情感的交流，達(dá)到融情于境，再經(jīng)過(guò)我的誘導(dǎo)、點(diǎn)撥，很自然地把握了四種違反稅法行為的表現(xiàn)、危害、判斷方法及所承擔(dān)的法律責(zé)任，進(jìn)一步深化了“依法納稅是公民的基本義務(wù)”的意識(shí)。

（三）結(jié)合生活，創(chuàng)設(shè)愛(ài)國(guó)情境，升華情感

在強(qiáng)調(diào)公民在履行依法納稅義務(wù)的同時(shí)，還要行使納稅人的權(quán)利，積極關(guān)注國(guó)家對(duì)稅收的征收和使用時(shí)，我運(yùn)用了互聯(lián)網(wǎng)中廣泛流傳的關(guān)于肯德基、麥當(dāng)勞因中國(guó)人不習(xí)慣索要發(fā)票而逃稅20多億的生活材料，將依法納稅提升到愛(ài)國(guó)的層次，強(qiáng)調(diào)這也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。通過(guò)這種愛(ài)國(guó)情境的創(chuàng)設(shè)，激起學(xué)生的愛(ài)國(guó)情結(jié)，更認(rèn)識(shí)到“依法納稅是公民的基本義務(wù)”，樹立起依法納稅的意識(shí)，做到權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一，從而實(shí)現(xiàn)情感的升華。

通過(guò)這多種情境的創(chuàng)設(shè)，學(xué)生一直處于具有生命活力的課堂，一直保持強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，在這樣的氛圍中很好地把握了本課的重點(diǎn)，也順利實(shí)現(xiàn)了本課的教學(xué)目標(biāo)。

四、設(shè)計(jì)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)實(shí)踐情境，參與生活

為進(jìn)一步鞏固知識(shí)，強(qiáng)化依法納稅的意識(shí)，我設(shè)置了一個(gè)課外實(shí)踐活動(dòng)，“征集稅收宣傳口號(hào)”。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，使得教育內(nèi)容具體化、生活化，真正達(dá)到“參與生活”、“服務(wù)生活”的目的。

課堂小結(jié)

介紹完本課知識(shí)點(diǎn)之后，利用師生對(duì)話的方式，我列出了本課的知識(shí)圖表，構(gòu)建學(xué)生對(duì)本框的整體認(rèn)知。

一、納稅人和負(fù)稅人

兩者關(guān)系（難點(diǎn)）

2、賦稅人

二、依法納稅是公民的基本義務(wù)（重點(diǎn)）

1、依法納稅是公民的基本義務(wù)

2、違反稅法的行為及其處罰

3、樹立權(quán)利與義務(wù)意識(shí)，積極行使對(duì)稅收的監(jiān)督權(quán)

教學(xué)反思

情境的創(chuàng)設(shè)，使課堂更富有生機(jī)與活力，讓學(xué)生在趣中生疑，疑中生奇，奇中生妙，在情景交融中愉快地探索、深刻地理解、牢固地掌握知識(shí)。在《依法納稅》這一框題中，我就是運(yùn)用情境教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)多樣情境，使學(xué)生在輕松生動(dòng)的氛圍中把握了納稅人與負(fù)稅人的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到依法納稅是公民的基本義務(wù)，樹立起依法納稅的意識(shí)。

以上是我對(duì)《依法納稅》這一框題的設(shè)計(jì)與理解，歡迎批評(píng)指教，謝謝

稅率課件精品5篇

在老師的職業(yè)生涯中，編寫教案和課件是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因此，有可能需要每天花費(fèi)時(shí)間來(lái)完成這些工作。好的教案和課件布置可以有效激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。如果你想深入了解“稅率課件”的話題，那就跟隨幼兒教師教育網(wǎng)的編輯一起探究吧！歡迎品鑒本文，以不同的角度去看待這個(gè)話題。

稅率課件 篇1

了解“納稅”及“稅率”的含義，并能進(jìn)行有關(guān)應(yīng)納稅額的計(jì)算。

通過(guò)自主探索學(xué)習(xí)，體會(huì)到知識(shí)之間是相互聯(lián)系的。

1．通過(guò)對(duì)納稅的認(rèn)識(shí)，體會(huì)依法納稅的光榮和儲(chǔ)蓄對(duì)國(guó)家和社會(huì)的作用。

2．認(rèn)識(shí)到百分?jǐn)?shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

教學(xué)重點(diǎn)：理解“納稅”及其相關(guān)概念的含義，并能進(jìn)行應(yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn)：將“稅率”相關(guān)問(wèn)題與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題建立聯(lián)系，正確解決實(shí)際問(wèn)題。

請(qǐng)學(xué)生課前收集有關(guān)納稅的信息；教學(xué)課件。

同學(xué)們，我們的祖國(guó)正在蓬勃發(fā)展中，為了讓祖國(guó)更強(qiáng)大，人民生活更美好，國(guó)家投入了大量的人力、物力來(lái)進(jìn)行建設(shè)，你知道這些錢是哪來(lái)的呢？（到了高年級(jí)，好像很少在孩子們的數(shù)學(xué)課堂上進(jìn)行思想教育，給出這幾幅圖片，雖然書本上也有，但PPT顯示出示顏色更鮮艷，學(xué)生卻也十分感興趣。當(dāng)我介紹到這些建筑與出資者是國(guó)家時(shí)，學(xué)生們自己便有了疑問(wèn)：“國(guó)家這些錢是從哪里來(lái)的？”

也有極個(gè)別同學(xué)對(duì)納稅略知道一點(diǎn)。但這樣一個(gè)普通得不能再普通的“照本宣教”式的引入?yún)s也引來(lái)學(xué)生好奇的目光時(shí)，我倒也覺(jué)得很有意思：他們的眼睛里仍充滿了童趣與好奇，若是能在數(shù)學(xué)課堂上多動(dòng)些腦筋，多找一些學(xué)生感興趣的素材作為引入，那學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣一定會(huì)更濃厚，他們也更能體會(huì)到：數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

本單元是百分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)的一個(gè)延伸，同時(shí)也是將數(shù)學(xué)中的百分?jǐn)?shù)以更生活化的形式展示于學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決日常生活中的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)習(xí)生活中的百分?jǐn)?shù)，所以我們的數(shù)學(xué)教學(xué)也可以更生活化一些，更實(shí)際一些。）

1．理解“稅率”的含義。

（2）反饋：（關(guān)上書本）根據(jù)自己的理解說(shuō)說(shuō)什么是納稅？什么是應(yīng)納稅額？什么是稅率？（教材上已有對(duì)幾個(gè)概念的解釋，但要學(xué)生自學(xué)的目的并不是簡(jiǎn)單地念一下書上的原話，我希望他們能通過(guò)自學(xué)書上的解釋，結(jié)合自己的理解用自己的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)這幾個(gè)詞的意義，這樣的處理能更深入學(xué)生心里，更通俗易懂。事實(shí)證明，學(xué)生在看過(guò)書關(guān)上書后，用自己的語(yǔ)言表述得也十分準(zhǔn)確，起到了我想要的“理解”目的。）

2．結(jié)合實(shí)例，進(jìn)一步理解概念，并解決問(wèn)題。

（1）課件出示教材第10頁(yè)例3。

一家飯店10月份的營(yíng)業(yè)額是30萬(wàn)元。如果按營(yíng)業(yè)額的5%繳納營(yíng)業(yè)稅，這家飯店10月份應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅多少萬(wàn)元？

①讀題（帶著問(wèn)題讀題，不僅是為了對(duì)這道題的條件能理解，也希望這樣的處理能給他們平時(shí)解決問(wèn)題一個(gè)引領(lǐng)與示范的作用。經(jīng)常這樣帶著他們讀題，即使他們自己面對(duì)問(wèn)題時(shí)，也能有這樣的習(xí)慣。），說(shuō)說(shuō)“營(yíng)業(yè)額的5%”是什么意思？這里的5%就是指的（稅率）。

②學(xué)生獨(dú)立完成。

③集體交流反饋，知道在這種情況下有如下關(guān)系成立：

營(yíng)業(yè)額×稅率＝營(yíng)業(yè)稅。

李阿姨的月工資是5000元，扣除3500元個(gè)稅免征額后的部分需要按3%的稅率繳納個(gè)人所得稅。她應(yīng)繳個(gè)人所得稅多少元？

①讀題，重點(diǎn)引導(dǎo)理解“扣除3500元個(gè)稅免征額后的部分需要按3%的稅率繳納個(gè)人所得稅”這句話的意思。這里3%的稅率是所有月工資的3%嗎？教師可以適當(dāng)補(bǔ)充有關(guān)個(gè)人所得稅的稅法規(guī)定。（學(xué)生對(duì)這個(gè)問(wèn)題特別感興趣，在這里我也介紹了一些生活中關(guān)于個(gè)人所得稅的知識(shí)）

②學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題。

③集體交流反饋，知道在這種情況下有如下關(guān)系成立：

（總收入－免征收部分）×稅率＝個(gè)人所得稅。

（3）對(duì)比兩道題，了解稅收的算法各不相同，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行計(jì)算。

【設(shè)計(jì)意圖】在了解稅率有關(guān)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)行問(wèn)題解決，既可以讓學(xué)生在實(shí)際情境中對(duì)概念有進(jìn)一步的理解，又可以讓學(xué)生利用概念的解讀順利地解決問(wèn)題，使得問(wèn)題解決和概念理解相輔相成，從而取得較好的學(xué)習(xí)效果。

課件出示教材第14頁(yè)練習(xí)二第6、7兩題。

（1）李老師為某雜志審稿，得到300元審稿費(fèi)。為此她需要按照3%的稅率繳納個(gè)人所得稅，她應(yīng)繳納個(gè)人所得稅多少元？

（2）小明的爸爸得到一筆3000元的勞務(wù)費(fèi)用。其中800元是免稅的，其余部分要按20%的稅率繳稅。這筆勞務(wù)費(fèi)用一共要繳稅多少元？

①學(xué)生獨(dú)立完成。

②集體交流反饋。

③對(duì)比兩題，看看兩種交稅方式有什么不同，想想計(jì)算時(shí)要注意什么。

1．今天這節(jié)課我們學(xué)了什么？在解決這類問(wèn)題時(shí)我們要注意什么？

2．課堂作業(yè)本第6頁(yè)。

教學(xué)反思：

稅率目前學(xué)生接觸得不多，但通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)這一新奇事物特別感興趣，不斷提問(wèn)，甚至很多同學(xué)提到了怎樣確定是否達(dá)到納稅標(biāo)準(zhǔn)？買什么東西是需要納稅等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，以至于一不小心便會(huì)扯遠(yuǎn)！但我們老師要明確的是：這節(jié)課的重點(diǎn)是運(yùn)用我們所學(xué)的百分?jǐn)?shù)來(lái)解決一些簡(jiǎn)單的稅率問(wèn)題，使學(xué)生明確稅率問(wèn)題與百分?jǐn)?shù)之間的密切聯(lián)系，同時(shí)了解到稅收的多種形式以及多種解決方法。

課堂上于數(shù)學(xué)與生活是這幾節(jié)課的一大特色，于是在教學(xué)中從生活中的實(shí)際問(wèn)題發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，并運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決這些實(shí)際問(wèn)題，以此來(lái)吸引學(xué)生求知和探究欲望。相較于上一節(jié)“成數(shù)”中遇到的種種令他們覺(jué)得困惑、棘手的現(xiàn)狀，這一節(jié)課的學(xué)習(xí)顯得簡(jiǎn)單輕松多了。

通過(guò)作業(yè)可以發(fā)現(xiàn)：學(xué)生對(duì)于計(jì)算稅率都很熟練，直接用收入乘稅率得到應(yīng)納稅額或是（總收入－免征稅額部分）乘利率得到應(yīng)納稅額等問(wèn)題都會(huì)解決了，但靈活運(yùn)用卻還不足。在課堂作業(yè)本中出現(xiàn)了以下錯(cuò)誤現(xiàn)象：

1、在購(gòu)房時(shí)，根據(jù)房屋性質(zhì)和面積大小選擇合適的稅率計(jì)算出應(yīng)納契稅這種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中，有些學(xué)生讀題不認(rèn)真，選擇稅率不當(dāng)導(dǎo)致錯(cuò)誤；

2、營(yíng)業(yè)額的5%是營(yíng)業(yè)稅，而營(yíng)業(yè)稅的7%又是另一種稅，求另一種稅時(shí)，有些學(xué)生不太理解題意，讀不懂其中的兩個(gè)等量關(guān)系式，即使做出來(lái)了卻不能準(zhǔn)確表達(dá)解題思路，處于似懂非懂的未掌握狀態(tài)。

3、告知稅后所得金額、稅率以及免稅額，求總收入：

利用這兩條等量關(guān)系式來(lái)列方程解答。

應(yīng)納稅部分的收入的14%為稅額，86%即為個(gè)人所得的一部分，這一部分的金額先計(jì)算出來(lái)（實(shí)際收入－免征稅額），用量率對(duì)應(yīng)求出應(yīng)納稅部分的收入，再加上免征稅額即為總收入。

這道題的確有一定的難度，很多學(xué)生不理解實(shí)際所得是什么意思，也不明確這個(gè)稅率是指誰(shuí)的百分之幾，更沒(méi)有畫圖來(lái)分析題意的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)能解出這道題，同時(shí)也顯露出他們掌握層次過(guò)低、不能靈活運(yùn)用知識(shí)舉一反三的問(wèn)題所在！

稅率課件 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、經(jīng)歷了解稅收的意義，解決有關(guān)“稅率”實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。

2、了解稅收的有關(guān)知識(shí)，會(huì)解答有關(guān)稅收的實(shí)際問(wèn)題。

3、體會(huì)稅收在國(guó)家建設(shè)中的重要作用，培養(yǎng)依法納稅的意識(shí)。

同學(xué)們，你們?cè)谌粘Ｉ钪新?tīng)說(shuō)過(guò)納稅嗎？今天我們就來(lái)研究有關(guān)納稅的問(wèn)題。

1、納稅是根據(jù)國(guó)家稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一定的比率把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國(guó)家。稅收是國(guó)家收入的主要來(lái)源之一。國(guó)家用收來(lái)的稅款發(fā)展經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化和國(guó)防等事業(yè)。因此，每個(gè)公民都有納稅的義務(wù)。你都知道哪些稅收的種類？

2、稅款我多少與哪些條件有關(guān)？

（不同種類的稅，征收的標(biāo)準(zhǔn)一定不一樣，也就是不同稅種的稅率是不同的，所以稅款的多少與稅率有關(guān)；稅款的多少除了與稅率有關(guān)，還應(yīng)該跟收入的多少有關(guān)。）

3、說(shuō)明：繳納的稅款叫做應(yīng)納稅額，應(yīng)納稅額與各種收入（銷售額、營(yíng)業(yè)額等）的比率叫做稅率。

討論：應(yīng)納稅額、稅率和相應(yīng)的收入這三種量之間有什么關(guān)系？

（稅率=應(yīng)納稅額÷收入 ?應(yīng)納稅額=收入×稅率 ?收入=應(yīng)納稅額÷稅率）

5、學(xué)生嘗試獨(dú)立解答問(wèn)題；教師巡視了解情況，指導(dǎo)個(gè)別學(xué)生。

今天我們學(xué)到了什么？這些知識(shí)在生活中對(duì)我們有什么幫助？

繳納的稅款叫做應(yīng)納稅額，應(yīng)納稅額與各種收入（銷售額、營(yíng)業(yè)額等）的比率叫做稅率。

稅率=應(yīng)納稅額÷收入 ? 應(yīng)納稅額=收入×稅率 ? 收入=應(yīng)納稅額÷稅率

稅率課件 篇3

本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，在教學(xué)設(shè)計(jì)上有以下特點(diǎn)。

1．體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間、數(shù)學(xué)與其他學(xué)科之間、數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系，運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式進(jìn)行思考，可以增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題的能力、分析和解決問(wèn)題的能力。因此，教學(xué)中，結(jié)合生活實(shí)際了解稅收的用途，充分體會(huì)所學(xué)內(nèi)容在生活中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。

2．充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

現(xiàn)代教育理論認(rèn)為：在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是認(rèn)知的主體，教師則是這一活動(dòng)過(guò)程的組織者和引導(dǎo)者。也就是要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。教學(xué)中，充分利用合作探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生進(jìn)行自主探究，并通過(guò)分析、討論，從中感悟到納稅的重要作用，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)稅種，掌握應(yīng)納稅額的計(jì)算方法。

3．運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，應(yīng)用于生活，學(xué)數(shù)學(xué)是為了應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。本節(jié)教學(xué)中，在完成各種應(yīng)納稅額的習(xí)題后，讓學(xué)生展開想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。

1．課件出示家鄉(xiāng)改造前后的對(duì)比圖。

（1）看圖，說(shuō)一說(shuō)我們的家鄉(xiāng)有什么變化。（引導(dǎo)學(xué)生從家鄉(xiāng)的交通、基礎(chǔ)設(shè)施、房地產(chǎn)開發(fā)、土地利用、生態(tài)環(huán)境等方面感受家鄉(xiāng)的變化）

（2）討論：用于改造家鄉(xiāng)的資金是從哪兒來(lái)的？（引導(dǎo)學(xué)生了解財(cái)政部門撥的款大部分是靠稅收得來(lái)的）

2．導(dǎo)入新課。

什么是稅收？國(guó)家征收的稅有什么用處呢？納稅金額是多少？這節(jié)課我們就來(lái)探究納稅的知識(shí)。（板書課題：稅率）

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)變化的對(duì)比，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到稅收的重大用途，并對(duì)學(xué)習(xí)納稅知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣。

1．仔細(xì)閱讀教材10頁(yè)的內(nèi)容，從中了解有關(guān)納稅的知識(shí)。

2．學(xué)生自學(xué)后交流匯報(bào)。（教師根據(jù)學(xué)生的回答，有序地展示相關(guān)內(nèi)容）

（1）什么是納稅？

納稅是根據(jù)國(guó)家稅法的'有關(guān)規(guī)定，按照一定的比率把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國(guó)家。

（2）什么人需要納稅？

每個(gè)公民都有依法納稅的義務(wù)。

（3）稅收有什么意義？

稅收是國(guó)家收入的主要來(lái)源之一。國(guó)家用收來(lái)的稅款發(fā)展經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化和國(guó)防等事業(yè)。

（在學(xué)生理解稅收意義的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己了解的、發(fā)生在我們身邊的、用稅收為人民造福的例子，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)稅收的重要性）

（4）稅收的主要種類有哪些？

稅收主要分為消費(fèi)稅、增值稅、營(yíng)業(yè)稅和個(gè)人所得稅等幾類。

（5）什么叫應(yīng)納稅額？

繳納的稅款叫做應(yīng)納稅額。

（6）什么叫稅率？

應(yīng)納稅額與各種收入（如銷售額、營(yíng)業(yè)額……）的比率叫做稅率。

3．初步了解我國(guó)的稅收政策。

我國(guó)的稅收政策是“取之于民，用之于民”。因此，根據(jù)國(guó)家規(guī)定，集體或個(gè)人都有依法納稅的義務(wù)。

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)有關(guān)納稅的知識(shí)，了解稅收的作用。

一家飯店10月份的營(yíng)業(yè)額是30萬(wàn)元。如果按營(yíng)業(yè)額的5%繳納營(yíng)業(yè)稅，這家飯店10月份應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅多少萬(wàn)元？

2．讀題，匯報(bào)從題中獲取的信息。

已知營(yíng)業(yè)額是30萬(wàn)元，稅率為5%，求應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅多少萬(wàn)元。

3．思考如何運(yùn)用所給信息解決問(wèn)題，并在小組內(nèi)交流。

4．學(xué)生嘗試列式，師指名板演。

（引導(dǎo)學(xué)生相互交流，對(duì)接受本題解法有困難的同學(xué)，可結(jié)合線段圖講解：把營(yíng)業(yè)額看作單位“1”，因?yàn)榘礌I(yíng)業(yè)額的5%繳納營(yíng)業(yè)稅，所以應(yīng)繳納的營(yíng)業(yè)稅相當(dāng)于營(yíng)業(yè)額的5%，即應(yīng)繳納的營(yíng)業(yè)稅相當(dāng)于30萬(wàn)元的5%。求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，用乘法計(jì)算）

設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合實(shí)例探究應(yīng)納稅額的計(jì)算方法，用納稅的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

某飯店11月份上繳營(yíng)業(yè)稅3。5萬(wàn)元，如果按營(yíng)業(yè)額的5%繳納營(yíng)業(yè)稅，該飯店11月份的營(yíng)業(yè)額為多少萬(wàn)元？

⊙全課總結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你掌握了哪些知識(shí)？

稅率課件 篇4

教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第12冊(cè)88頁(yè)整理與反思和練習(xí)與實(shí)踐第6、7題及補(bǔ)充練習(xí)。

教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的實(shí)際生活中的運(yùn)用，鞏固生活中的稅率、折扣、利息等問(wèn)題解答方法，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：生活中的稅率、折扣等問(wèn)題的解題思路和解答方法。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、整理回顧

1、引導(dǎo)學(xué)生回顧：我們學(xué)過(guò)的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題在生活中還有哪些問(wèn)題需要解決的？

學(xué)生回顧，教師板書：稅率問(wèn)題、利息問(wèn)題、打折問(wèn)題等

二、整理解題思路：

1、利息問(wèn)題：媽媽將8000元錢按3.24%的年利率存入銀行3年，如果按5%的稅率繳納利息稅，那么到期后一共可以從銀行取回多少錢？

引導(dǎo)學(xué)生分步解答，理解解答過(guò)程與每步意義。區(qū)分應(yīng)得利息、實(shí)得利息，稅后利息等術(shù)語(yǔ)意義。

提醒學(xué)生三點(diǎn)，讓學(xué)生自己先說(shuō)說(shuō)在前階段學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，需要提醒大家的：

（1）計(jì)算利息時(shí)，千萬(wàn)不要忘記乘時(shí)間。

（2）不要忘記是否要交利息稅。什么情況不用交？

（3）要看題目要求是取出什么？像這題千萬(wàn)不能將本都丟了。

2、納稅問(wèn)題：教材上第88頁(yè)上第7題

讀題理解：哪些稿費(fèi)應(yīng)該納稅？怎樣計(jì)算？

3、打折問(wèn)題：教材上第88頁(yè)上第6題

讀題看圖理解題目意義。分析解題方法：原價(jià)乘折扣=現(xiàn)價(jià)

三、拓展練習(xí)（補(bǔ)充）

1、小琴媽媽七月份的工資收入是1350元，扣除800元后按5﹪的稅率繳個(gè)人所得稅。小琴媽媽應(yīng)繳個(gè)人所得稅多少元？

2、爸爸2000年6月1日把5000元錢存入銀行，定期三年，年利率為2.25﹪，到期時(shí)國(guó)家按所得利息的20﹪征收個(gè)人所得稅。到期時(shí)爸爸應(yīng)繳個(gè)人所得稅多少元？爸爸這次儲(chǔ)蓄實(shí)際收入多少元？

3、一套瓷器，如果比成本價(jià)多80元出售，則可賺25%；實(shí)際賣出后，反而虧了80元，這套瓷器是打幾折出售的？

4、商店有100臺(tái)洗衣機(jī)，如果按每臺(tái)1000元出售，則每臺(tái)可得20%的利潤(rùn)。但其中有一臺(tái)在搬運(yùn)時(shí)有些小問(wèn)題了，所以只能打?qū)φ鄢鍪?。那么賣出這些洗衣機(jī)一共賺了多少錢？

5、20xx年我國(guó)公布了新的個(gè)人收入所得稅征收標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)人月收入1600元以下不征稅。月收入超過(guò)1600元，超過(guò)部分按下面的標(biāo)準(zhǔn)征稅。

不超過(guò)500元的5%

超過(guò)500元-2000元的部分10%

超過(guò)2000元-5000元的部分15%

李明的爸爸月收入是4000元，媽媽的月收入是2000元，他們各應(yīng)繳納個(gè)人所得稅多少元？

如果張叔叔每月要交200元的個(gè)人所得稅，那么張叔叔的月收入是多少元？

課后反思：

本節(jié)課主要幫助學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)折扣、利息、納稅問(wèn)題。練習(xí)題學(xué)生都能獨(dú)立完成，折扣問(wèn)題是學(xué)生掌握得比較好的一類問(wèn)題。有個(gè)別學(xué)生對(duì)于分段納稅還有錯(cuò)誤，如：李明的爸爸月收入是4000元，應(yīng)繳納個(gè)人所得稅多少元？如果張叔叔每月要交200元的個(gè)人所得稅，那么張叔叔的月收入是多少元？學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，課外還要加以輔導(dǎo)。

從這兩天分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)的復(fù)習(xí)來(lái)看，學(xué)生困難主要有三點(diǎn)：其一有少部分后進(jìn)生，對(duì)單位１的量的判斷還很欠缺，因而解答時(shí)方程與乘法有混淆。對(duì)于此點(diǎn)，只得多利用關(guān)鍵句讓學(xué)生說(shuō)單位１和關(guān)系式，再有就是讓學(xué)生在解題時(shí)先在題目中劃出單位１，已知時(shí)畫單線，未知時(shí)畫雙線。這樣逼學(xué)生自覺(jué)去判單位１。其二就是對(duì)于一些生活化比較強(qiáng)的習(xí)題（還有一些語(yǔ)言比較多）在理解題意上也有困難。其三就是計(jì)算問(wèn)題。

課前思考：

本課時(shí)將復(fù)習(xí)有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題，主要是折扣問(wèn)題、納稅問(wèn)題、利息問(wèn)題。高教導(dǎo)設(shè)計(jì)的教案中提供了較多這幾個(gè)類型的實(shí)際問(wèn)題，課堂上我們可以充分利用這些練習(xí)幫助學(xué)生掌握各類實(shí)際問(wèn)題的解題思路。從學(xué)生以往的學(xué)習(xí)情況看，納稅問(wèn)題和利息問(wèn)題應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，這類問(wèn)題的計(jì)算步數(shù)較多，特別是利息問(wèn)題，在小數(shù)乘法的計(jì)算過(guò)程中學(xué)生很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。而納稅問(wèn)題中主要是涉及到分段計(jì)算個(gè)人收入所得稅時(shí)還有一些學(xué)生不理解其中的計(jì)算方法，所以復(fù)習(xí)課中要針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題來(lái)講評(píng)。

補(bǔ)充兩題：

1.某校六年級(jí)有120名師生去參觀自然博物館，某運(yùn)輸公司有兩種車輛可供選擇：

（1）限坐40人的大客車，每人票價(jià)5元，如坐滿，票價(jià)可打八折；

（2）限坐10人的面包車，每人票價(jià)6元，如坐滿，票價(jià)可按75%優(yōu)惠。

請(qǐng)你根據(jù)以上信息為六年級(jí)師生設(shè)計(jì)一種最省錢的租車方案，并算出總租金。

2.國(guó)家規(guī)定個(gè)人發(fā)表文章、出版圖書所得稿酬應(yīng)該繳納個(gè)人收入調(diào)節(jié)稅，計(jì)算方法是：

（1）稿酬不高于800元，不納稅；

（2）稿酬高于800元但不超過(guò)4000元的，應(yīng)交納超過(guò)800元的那一部分的14%的稅款；

（3）稿酬高于4000元的，應(yīng)交納全部稿酬的11%的稅款。

李老師說(shuō)：按照這樣的規(guī)定，有時(shí)所得稿酬多的人反而比所得稿酬少的人納稅少。你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。

課后反思：

本節(jié)課主要使學(xué)生進(jìn)一步理解商品打折出售的含義，進(jìn)一步掌握分析數(shù)量關(guān)系的方法，熟練掌握列方程解答稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題的方法。由于我是按照課本的進(jìn)度上下去的，所以上之前沒(méi)有看高老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，上下來(lái)的感覺(jué)是大部分學(xué)生對(duì)利息問(wèn)題、折扣問(wèn)題、稅率問(wèn)題都不錯(cuò)，個(gè)別學(xué)生掌握得不好。復(fù)習(xí)到現(xiàn)在，感覺(jué)最困難的就是后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況了。但是對(duì)于分段納稅，有一部分學(xué)生還是沒(méi)有掌握。

課后反思：

本課時(shí)的復(fù)習(xí)內(nèi)容都是本學(xué)期學(xué)習(xí)的，學(xué)生們遺忘程度較低，從練習(xí)情況看，主要是有關(guān)利息和個(gè)人所得稅計(jì)算方面存在一些問(wèn)題。關(guān)于個(gè)人所得稅的實(shí)際問(wèn)題，主要是已知某人每月交納了多少個(gè)人所得稅要求他每個(gè)月的收入這一類問(wèn)題，不少學(xué)生不會(huì)思考。當(dāng)然，我們提供給學(xué)生練習(xí)的這一類問(wèn)題也要注意難度，一般的學(xué)生能掌握分段計(jì)算個(gè)人所得稅也就可以了。另外有關(guān)商品打折中也會(huì)遇到一些問(wèn)題，主要是不理解成本價(jià)、定價(jià)、售出價(jià)的含義。所以在解決這類問(wèn)題時(shí)主要是指導(dǎo)學(xué)生分析這幾個(gè)價(jià)格之間的關(guān)系，還可以舉一些實(shí)例來(lái)幫助學(xué)生理解。

課后反思：

對(duì)基本的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題，由于有一定的數(shù)量關(guān)系式，所以學(xué)生還是比較好理解與掌握，但對(duì)于復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生的掌握程度差異很大，特別是期中練習(xí)中出現(xiàn)過(guò)一題有關(guān)股票的實(shí)際問(wèn)題，所以學(xué)生也認(rèn)識(shí)到僅僅掌握教材上的基本題還不行，必須要將學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)用于生活實(shí)際，在解答實(shí)際問(wèn)題中檢測(cè)自己學(xué)習(xí)的程度。所以現(xiàn)在有不少數(shù)學(xué)優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)有一定挑戰(zhàn)性的習(xí)題很感興趣。

稅率課件 篇5

1.了解“納稅”及“稅率”的含義，并能進(jìn)行有關(guān)應(yīng)納稅額的計(jì)算。

2.了解一些有關(guān)利率的初步知識(shí)，知道本金、利息和利率的公式，會(huì)利用利息的計(jì)算公式進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的計(jì)算。

通過(guò)自主探索學(xué)習(xí)，體會(huì)到知識(shí)之間是相互聯(lián)系的。

1.通過(guò)對(duì)納稅及儲(chǔ)蓄的認(rèn)識(shí)，體會(huì)依法納稅的光榮和儲(chǔ)蓄對(duì)國(guó)家和社會(huì)的作用，理解儲(chǔ)蓄的意義。

2.認(rèn)識(shí)到百分?jǐn)?shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

教學(xué)重點(diǎn)：理解“納稅”“稅率”及其相關(guān)概念的含義，并能進(jìn)行應(yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn)：將“稅率”與“利率”相關(guān)問(wèn)題與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題建立聯(lián)系，正確解決實(shí)際問(wèn)題。

請(qǐng)學(xué)生課前收集有關(guān)納稅、儲(chǔ)蓄的信息;教學(xué)課件。

1.(課件出示教材第10頁(yè)主題圖)同學(xué)們，我們的祖國(guó)正在蓬勃發(fā)展中，為了讓祖國(guó)更強(qiáng)大，人民生活更美好，國(guó)家投入了大量的人力、物力來(lái)進(jìn)行建設(shè)，你知道這些錢是哪來(lái)的呢?

2.誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)什么叫納稅?為什么要納稅?

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)圖片展示，課前信息的收集和交流，使學(xué)生明白依法納稅的意義和重要性。

1.理解“稅率”的含義。

(1)自學(xué)教材第10頁(yè)，進(jìn)一步明確納稅的意義。

(2)反饋：根據(jù)自己的理解說(shuō)說(shuō)什么是納稅?什么是應(yīng)納稅額?什么是稅率?

(3)介紹自己所了解的納稅項(xiàng)目并進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。

2.結(jié)合實(shí)例，進(jìn)一步理解概念，并解決問(wèn)題。

(1)課件出示教材第10頁(yè)例3。

一家飯店10月份的營(yíng)業(yè)額是30萬(wàn)元。如果按營(yíng)業(yè)額的.5%繳納營(yíng)業(yè)稅，這家飯店10月份應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅多少萬(wàn)元?

①讀題，說(shuō)說(shuō)“營(yíng)業(yè)額的5%”是什么意思?這里的5%就是指的(稅率)。

②學(xué)生獨(dú)立完成。

③集體交流反饋，知道在這種情況下有如下關(guān)系成立：

營(yíng)業(yè)額×稅率=營(yíng)業(yè)稅。

李阿姨的月工資是5000元，扣除3500元個(gè)稅免征額后的部分需要按3%的稅率繳納個(gè)人所得稅。她應(yīng)繳個(gè)人所得稅多少元?

①讀題，重點(diǎn)引導(dǎo)理解“扣除3500元個(gè)稅免征額后的部分需要按3%的稅率繳納個(gè)人所得稅”這句話的意思。這里3%的稅率是所有月工資的3%嗎?教師可以適當(dāng)補(bǔ)充有關(guān)個(gè)人所得稅的稅法規(guī)定。

②學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題。

③集體交流反饋，知道在這種情況下有如下關(guān)系成立：

(總收入-免征收部分)×稅率=個(gè)人所得稅。

(3)對(duì)比兩道題，了解稅收的算法各不相同，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行計(jì)算。

【設(shè)計(jì)意圖】在了解稅率有關(guān)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)行問(wèn)題解決，既可以讓學(xué)生在實(shí)際情境中對(duì)概念有進(jìn)一步的理解，又可以讓學(xué)生利用概念的解讀順利地解決問(wèn)題，使得問(wèn)題解決和概念理解相輔相成，從而取得較好的學(xué)習(xí)效果。

3.理解“利率”的含義。

(1)除了稅收，人們把有結(jié)余又暫時(shí)不急用的收入存在銀行里，這也是支持國(guó)家建設(shè)的行為。你對(duì)儲(chǔ)蓄有哪些了解?(學(xué)生根據(jù)課前了解說(shuō)一說(shuō))

(2)自學(xué)教材第11頁(yè)內(nèi)容，初步了解本金、利息、利率的意義。

(3)結(jié)合實(shí)例理解信息。

①(實(shí)物投影出示存單的憑證)這里哪個(gè)是本金，哪個(gè)是利率，得到的利息又是多少?

②這是7月中國(guó)人民銀行公布的存款利率，你發(fā)現(xiàn)什么?

③小結(jié)：存期不同，年利率也不同，銀行的利率是國(guó)家根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要確定的。

【設(shè)計(jì)意圖】雖然對(duì)于儲(chǔ)蓄這件事學(xué)生并不陌生，但是他們真正接觸的并不多，在初步了解本金、利息、利率的基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)例進(jìn)行理解很有必要。

(1)課件出示教材第11頁(yè)例4。

到期后，王奶奶一共能取回多少錢?

①到期后王奶奶能取回的錢應(yīng)該包括哪幾部分?我們可以先算出什么?試著先算一算王奶奶能拿到多少利息。

③哪種算法是正確的呢?

④想想利息的多少跟哪些因素相關(guān)?該如何計(jì)算?討論得出如下關(guān)系式：

利息=本金×利率×存期。

⑤小結(jié)：存期不同，利率也不相同，我們?cè)谟?jì)算時(shí)要注意存期和年利率的對(duì)應(yīng)。年利率是指一年的，在算利息時(shí)還要考慮存款時(shí)間。

【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生通過(guò)嘗試自行計(jì)算利息，探討利息的計(jì)算方法，在反饋中進(jìn)行辨析答疑，從而得出利息的正確計(jì)算方法，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握會(huì)更鞏固。

⑥一共可以拿到多少錢呢?

⑦口答。使學(xué)生進(jìn)一步明確：王奶奶到期拿到的錢應(yīng)該包括利息和本金兩部分。

208月，張爺爺把兒子寄來(lái)的8000元錢存入銀行，存期為5年，年利率為4.75%。到期支取時(shí)，張爺爺可得到多少利息?到期時(shí)張爺爺一共能取回多少錢?

①學(xué)生獨(dú)立解答。

②交流反饋。

重點(diǎn)對(duì)比兩種解題方法：

方法一：8000×4.75%×5=1900(元) 8000+1900=9900(元)

說(shuō)說(shuō)這兩種方法在計(jì)算上有什么不同，分別是怎樣思考的。

(3)教師：我們是如何計(jì)算利息的?在計(jì)算時(shí)要注意什么?

【設(shè)計(jì)意圖】將例題及嘗試練習(xí)略作調(diào)整，使得教學(xué)更有層次性，更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

課件出示教材第14頁(yè)練習(xí)二第6、10兩題。

(1)李老師為某雜志審稿，得到300元審稿費(fèi)。為此她需要按照3%的稅率繳納個(gè)人所得稅，她應(yīng)繳納個(gè)人所得稅多少元?

(2)小明的爸爸得到一筆3000元的勞務(wù)費(fèi)用。其中800元是免稅的，其余部分要按20%的稅率繳稅。這筆勞務(wù)費(fèi)用一共要繳稅多少元?

①學(xué)生獨(dú)立完成。

②集體交流反饋。

③對(duì)比兩題，看看兩種交稅方式有什么不同，想想計(jì)算時(shí)要注意什么。

(3)課件出示教材第14頁(yè)練習(xí)二第9題。

下面是張叔叔年8月1日到銀行存款時(shí)填寫的存款憑證。到期時(shí)張叔叔可以取回多少錢?

①要知道到期時(shí)張叔叔可以取回多少錢，得知道什么?(根據(jù)回答出示銀行存款利率表)

②存期半年，在計(jì)算時(shí)要注意什么?

在過(guò)年的時(shí)候你收到過(guò)壓歲錢嗎?如果把這些壓歲錢存起來(lái)，你打算怎么存，到時(shí)會(huì)得到多少利息?你準(zhǔn)備怎么使用?

【設(shè)計(jì)意圖】數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，服務(wù)于生活，用生活中的實(shí)例設(shè)計(jì)練習(xí)，一方面可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，另一方面也讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到百分?jǐn)?shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，進(jìn)一步把握用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的方法。

1.今天這節(jié)課我們學(xué)了什么?在解決這類問(wèn)題時(shí)我們要注意什么?

2.課后調(diào)查(選做)：

(1)問(wèn)一問(wèn)爸爸媽媽每月收入是否需要繳納個(gè)人所得稅?了解我國(guó)對(duì)個(gè)人所得稅的稅收規(guī)定。

(2)了解家里的儲(chǔ)蓄情況，了解我國(guó)最新的儲(chǔ)蓄利率的信息。

【設(shè)計(jì)意圖】課后調(diào)查，讓課堂與家庭生活緊密結(jié)合，讓學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。

稅務(wù)承諾書

欄目特意為你整理“稅務(wù)承諾書”。在現(xiàn)代社會(huì)中，大家都習(xí)慣用文字來(lái)交流，寫作的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)哪７路段?，多讀范文有助于提高我們的寫作技能。感謝您來(lái)到這個(gè)網(wǎng)站我們將提供更多高質(zhì)量的內(nèi)容！

稅務(wù)承諾書(篇1)

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)水利水電第三工程局有限公司員工職業(yè)道德規(guī)范》、《局黨(20xx)22號(hào)關(guān)于開展四類重點(diǎn)制度學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》及企業(yè)相關(guān)制度規(guī)定，知悉應(yīng)當(dāng)遵守的紀(jì)律和所承擔(dān)的責(zé)任。

作為西北分局海勃灣項(xiàng)目財(cái)務(wù)部主任，我鄭重承諾如下：

一、 認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)和公司財(cái)務(wù)規(guī)章制度，依法履行職責(zé);認(rèn)真踐行員工職業(yè)道德規(guī)范和廉潔從業(yè)各項(xiàng)規(guī)定。

二、 不濫用職權(quán)。忠實(shí)履行崗位職責(zé)，不利用職權(quán)和職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益以及損害企業(yè)利益。

三、 按規(guī)定審核、填制或取得原始憑證。對(duì)不真實(shí)、不合法的原始憑證，不予受理;對(duì)弄虛作假、嚴(yán)重違法的原始憑證，予以扣留;

四、 正確運(yùn)用會(huì)計(jì)處理方法，不隨意變更。按規(guī)定編制和報(bào)送財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告。對(duì)指使、強(qiáng)令編造、篡改財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的行為予以制止。

五、 對(duì)本單位的報(bào)銷、掛賬活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，做到公開、公平、公正，不利用職權(quán)對(duì)報(bào)銷、掛賬活動(dòng)進(jìn)行干涉。

六、 自覺(jué)接受稅務(wù)、審計(jì)等部門的監(jiān)督，如實(shí)提供會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表和其他會(huì)計(jì)資料以及有關(guān)情況，不拒絕、隱匿、謊報(bào)。

七、 在處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)過(guò)程中，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格按會(huì)計(jì)法規(guī)制度辦事，不弄虛作假，不營(yíng)私舞弊。不授意、指使財(cái)務(wù)人員作假帳、私設(shè)小金庫(kù)及其他違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的活動(dòng)。

八、 堅(jiān)決抵制商業(yè)賄賂，不違反規(guī)定收送現(xiàn)金、有價(jià)證券和其它現(xiàn)金等價(jià)物;不用公款支付個(gè)人參加的高消費(fèi)娛樂(lè)健身活動(dòng)的費(fèi)用。

九、 遵守國(guó)家和企業(yè)保密規(guī)定，不利用企業(yè)商業(yè)秘密和業(yè)務(wù)渠道為本人或者他人從事牟利活動(dòng)，不以任何方式泄漏所接觸或知悉的公司商業(yè)秘密。

本人如違反承諾，自愿接受組織處理和紀(jì)律處分，承擔(dān)違諾責(zé)任和法律后果.

承諾人：

日期：XX年XX月XX日

稅務(wù)承諾書(篇2)

甲方(聘用單位)：地址：電話：乙方(受聘人)：有效證件()號(hào)碼：地址：電話：

甲乙雙方根據(jù)國(guó)家和財(cái)務(wù)相關(guān)法律法規(guī)，按自愿、平等、互信、協(xié)商一致的原則簽訂本保密協(xié)議。

第一條：商業(yè)保密范圍

1、公司重大決策中的秘密事項(xiàng);

經(jīng)營(yíng)方向、經(jīng)營(yíng)規(guī)則、經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目及經(jīng)營(yíng)決策;

協(xié)議、意見(jiàn)書及可行性報(bào)告，主要會(huì)議記錄;

統(tǒng)計(jì)報(bào)表;

5、公司尚未公開的企劃方案、預(yù)算;

工資等資料;

研制、購(gòu)買的軟件;

8、公司設(shè)計(jì)方案、圖紙、報(bào)價(jià)表、效果圖、客戶資料;

行政、人力資源及各部門管理資料及工作手冊(cè)。

第二條：財(cái)務(wù)機(jī)密保密范圍

經(jīng)營(yíng)狀況;

存款、付款、現(xiàn)金流量等財(cái)務(wù)狀況;

合作伙伴情況，以及公司將要發(fā)展方向的方針、策略;

采購(gòu)價(jià)、采購(gòu)渠道、采購(gòu)合同、分包商資料情況;

經(jīng)營(yíng)成本、勞動(dòng)力成本、機(jī)構(gòu)成本、管理成本;

協(xié)議;

7、在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的保密行為;

8、公司領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交待的保密事項(xiàng)。

第三條：不泄露、不使用商業(yè)秘密

乙方同意，在甲聘用期間以及聘用期終止之后，未經(jīng)甲方書面同意，決不公開發(fā)表或?qū)ζ渌诵孤都追降娜魏紊虡I(yè)秘密，決不為其它目的而使用甲方的任何商業(yè)秘密，決不復(fù)印、轉(zhuǎn)移含有甲方商業(yè)秘密的資料。

第四條：限制競(jìng)爭(zhēng)性行為

乙方同意，自己在受甲方聘用期間，決不直接地或者間接地從事同甲方業(yè)務(wù)具競(jìng)爭(zhēng)性的業(yè)務(wù)，決不同時(shí)接受甲方競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的聘用，決不對(duì)甲方競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手提供(無(wú)論直接的或者間接的)咨詢性、顧問(wèn)性服務(wù)，決不聘用甲方的任何其他職工為自己工作，也不唆使甲方的任何其他職工接受外辦聘用。

第五條：蓄謀惡意損壞行為

鑒于乙方受聘用期間職位的特殊性，可能會(huì)掌握甲方更多、保密等級(jí)更高的商業(yè)秘密。乙方承諾：無(wú)論在甲方手聘用期間或者聘用結(jié)束(無(wú)論因何原因而結(jié)束)后，無(wú)論出自任何原因，乙方到工商、稅務(wù)、勞動(dòng)等相關(guān)單位進(jìn)行所謂的投訴、舉報(bào)等發(fā)泄私憤的行為的，均為蓄謀惡意損壞甲方名譽(yù)及利益的行為，由此造成的一切后果均由乙方自行承擔(dān)。

第六條：聘用期終止后的義務(wù)

記錄、筆記、提綱、數(shù)據(jù)、源程序、目標(biāo)程序、模型、樣品以及任何其它材料，并辦妥相關(guān)手續(xù)。

2、乙方也同意，在聘用期終止后仍然嚴(yán)密地保守自己在甲方任職期間所了解的甲方的商業(yè)秘密一直到這些信息在本行業(yè)中成為公知性信息為止。

第七條：法律責(zé)任

行政、刑事責(zé)任)由乙方個(gè)人承擔(dān)，甲方不負(fù)任何法律責(zé)任。

2、乙方利用甲方無(wú)形資產(chǎn)獲取的利益，甲方有權(quán)要求乙方交付給甲方，并保留訴訟的權(quán)利。

3、乙方違反本協(xié)議的義務(wù)給甲方造成損失的，甲方有權(quán)要求賠償，并保留訴訟的權(quán)利。

4、乙方違反本協(xié)議的，應(yīng)向甲方一次性支付其年收入三十倍的違約金。

商業(yè)營(yíng)業(yè)上損害，違約金不足以彌補(bǔ)甲方所承受損失時(shí)，乙方應(yīng)賠償不足部分的損失。造成重大損失的，有權(quán)追究其刑事責(zé)任。

第八條：附則

本協(xié)議是《員工合同》中不可分割的一部分，與《員工合同》同時(shí)生效。

代表(簽字)

日期：

稅務(wù)承諾書(篇3)

近年來(lái)，我國(guó)稅務(wù)改革取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，稅務(wù)干部作為改革的重要執(zhí)行者，肩負(fù)著宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和稅收法治化的推進(jìn)重任。為了更好地發(fā)揮稅收職能，有效履行稅收職責(zé)，促進(jìn)稅收工作的順利進(jìn)行，我特向組織遞交《稅務(wù)干部轉(zhuǎn)正承諾書》。

我鄭重承諾，我將始終以黨的要求為行動(dòng)指南，堅(jiān)決貫徹黨中央和國(guó)家稅務(wù)總局的決策部署，切實(shí)做到政治立場(chǎng)始終堅(jiān)定、思想上硬化、行動(dòng)上堅(jiān)決、擔(dān)當(dāng)上有力。我將時(shí)刻保持與黨中央保持高度一致，堅(jiān)決貫徹中央從嚴(yán)治黨的重要要求，自覺(jué)接受黨的監(jiān)督，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

我鄭重承諾，我將嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)守廉潔自律底線。我將堅(jiān)決履行廉潔自律的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，自覺(jué)接受組織監(jiān)督，嚴(yán)格遵守稅收管理規(guī)定，清正廉潔做人、干凈干事。我將秉持公正、公平、公開原則，堅(jiān)決抵制各種形式的腐敗行為，絕不以權(quán)謀私、徇私舞弊。

我鄭重承諾，我將保持職業(yè)操守，不辱使命。作為稅務(wù)干部，我將牢記職責(zé)使命，全心全意為人民服務(wù)，積極履行工作職責(zé)，力爭(zhēng)在稅收管理、征收、查處等各個(gè)方面取得優(yōu)異成績(jī)。我將始終做到廉潔自律、奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)、權(quán)責(zé)統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為國(guó)家稅收事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

我鄭重承諾，我將不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，提高自身素質(zhì)。我將不斷學(xué)習(xí)貫徹中央和國(guó)家稅務(wù)總局的政策法規(guī)，主動(dòng)關(guān)注稅收領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力。我將不斷開展自我反思和自我完善，不斷改進(jìn)工作方法和方式，積極探索稅收工作的創(chuàng)新模式，為開展稅收工作提供更加全面、深入、高效的支持。

第五，我鄭重承諾，我將做好群眾工作，加強(qiáng)對(duì)外交流合作。我將積極開展群眾工作，加強(qiáng)與納稅人和社會(huì)各界的溝通與聯(lián)系，積極傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)和訴求，及時(shí)解決各類問(wèn)題，增強(qiáng)群眾的獲得感、幸福感、安全感。我還將積極參與稅收領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外交流合作，借鑒各方經(jīng)驗(yàn)，提升我國(guó)稅收管理水平，為國(guó)家稅收事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

我鄭重承諾，我將堅(jiān)守崗位、勤勉工作。我將兢兢業(yè)業(yè)、廢寢忘食，堅(jiān)持以事業(yè)心和責(zé)任感推動(dòng)稅收工作的有效開展。我將不怕困難、不畏壓力，努力提高工作效率和質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家稅收目標(biāo)和穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們，我鄭重承諾，將始終牢記這份承諾書，時(shí)刻提醒自己，堅(jiān)守信念，努力工作，為稅收事業(yè)的蓬勃發(fā)展助力添磚加瓦。讓我們一同肩負(fù)起改革開放新時(shí)代稅務(wù)干部的崇高榮譽(yù)與責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

此致

稅務(wù)干部轉(zhuǎn)正承諾書簽署人：XXX

日期：XXX

稅務(wù)承諾書(篇4)

在職場(chǎng)中，轉(zhuǎn)正是每一位員工都希望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。對(duì)于稅務(wù)干部來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)正不僅代表著個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，更是對(duì)自己責(zé)任和能力的肯定。因此，我謹(jǐn)以“稅務(wù)干部轉(zhuǎn)正承諾書”為題，詳細(xì)具體且生動(dòng)地闡述我的承諾和努力。

作為一名稅務(wù)干部，我將始終堅(jiān)守職業(yè)操守。在稅務(wù)工作中，處理稅務(wù)事務(wù)需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度和高度的責(zé)任心。我承諾以誠(chéng)信為本，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和稅收政策，絕不做違反職業(yè)道德和利益沖突的事情。我將以專業(yè)的知識(shí)和技能，努力為納稅人提供公正、公平、高效的服務(wù)，助力稅收征管工作的順利進(jìn)行。

我將持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自身能力。稅收法規(guī)和政策在不斷變化，作為稅務(wù)干部，我必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，提高綜合素質(zhì)。我將主動(dòng)參加培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升稅務(wù)專業(yè)能力，使自己能夠勝任更加復(fù)雜和專業(yè)的工作任務(wù)。同時(shí)，我也會(huì)積極主動(dòng)與同事交流，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧，不斷完善自己的工作方法和思維方式。

我將注重團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)溝通。稅務(wù)工作往往需要與各個(gè)部門和單位緊密配合，這要求稅務(wù)干部具備良好的協(xié)作能力和協(xié)調(diào)能力。我承諾在團(tuán)隊(duì)合作中，積極發(fā)揮自己的作用，聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，共同解決問(wèn)題，共同完成任務(wù)。我將注重溝通和協(xié)商，在溝通中保持積極的態(tài)度，善于傾聽(tīng)他人的需求和意見(jiàn)，尋求共識(shí)。我相信，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量和智慧，我們能夠更好地完成工作目標(biāo)，為稅收事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

我將不斷提高自己的綜合素質(zhì)。稅收工作需要具備較高的綜合素質(zhì)，不僅包括專業(yè)知識(shí)和技能，還需要具備良好的人際關(guān)系、溝通能力和表達(dá)能力。我將注重自身素質(zhì)的提升，通過(guò)讀書、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我也會(huì)參與公益活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和公共事務(wù)，提升自己的社會(huì)責(zé)任感和公眾形象。

小編認(rèn)為，作為一名稅務(wù)干部，我將始終堅(jiān)守職業(yè)操守，不斷提升自身能力，注重團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)溝通，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我相信，通過(guò)我的努力和奮斗，我能夠順利完成稅務(wù)干部轉(zhuǎn)正的目標(biāo)，并為稅收事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我深信，只有不斷提高自身能力和素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)稅收工作的要求和挑戰(zhàn)。我會(huì)牢記我的承諾，為實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)正的目標(biāo)而努力奮斗！

稅務(wù)承諾書(篇5)

稅務(wù)承諾書是一種法律文件，用于稅務(wù)部門與納稅人之間建立起信任和合作關(guān)系。通過(guò)簽署稅務(wù)承諾書，納稅人承諾遵守稅法法規(guī)，按時(shí)履行稅務(wù)義務(wù)，稅務(wù)部門則會(huì)給予納稅人便利和優(yōu)惠。稅務(wù)承諾書為雙方提供了一個(gè)明確的框架，以確保納稅人合法合規(guī)地履行稅務(wù)義務(wù)，同時(shí)也為稅務(wù)部門提供了一種監(jiān)督和管理手段。

稅務(wù)承諾書的簽署往往是稅收管理工作的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)簽署稅務(wù)承諾書，納稅人表明自己的誠(chéng)信度和合作意愿，同時(shí)也承諾遵守國(guó)家稅法。這有助于稅務(wù)部門對(duì)納稅人的稅務(wù)行為進(jìn)行有效監(jiān)督，并確保納稅人及時(shí)履行自己的稅務(wù)義務(wù)。稅務(wù)承諾書的簽署可以基于納稅人的實(shí)際情況和稅務(wù)需求進(jìn)行調(diào)整，以達(dá)到最佳的管理效果。

稅務(wù)承諾書的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)具體明確，以確保雙方的權(quán)益和義務(wù)得到有效保護(hù)。稅務(wù)承諾書應(yīng)明確納稅人的基本信息，包括名稱、納稅人識(shí)別號(hào)等。稅務(wù)承諾書應(yīng)詳細(xì)列出納稅人需要遵守的稅法法規(guī)和稅務(wù)義務(wù)。這些稅務(wù)義務(wù)可以包括及時(shí)申報(bào)納稅、按時(shí)繳納稅款、提供真實(shí)準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)報(bào)表等。同時(shí)，稅務(wù)承諾書還可以約定納稅人享有的優(yōu)惠政策和稅收減免等。

簽署稅務(wù)承諾書并不僅僅只是一種形式上的承諾，更是納稅人與稅務(wù)部門之間建立互信的重要手段。稅務(wù)部門應(yīng)積極履行監(jiān)督和管理職責(zé)，確保稅法法規(guī)的執(zhí)行和落地。稅務(wù)部門可以通過(guò)加強(qiáng)稅收宣傳和培訓(xùn)，提高納稅人的稅法意識(shí)和合規(guī)水平。同時(shí)，稅務(wù)部門還可以通過(guò)建立稅務(wù)信用體系，加強(qiáng)對(duì)納稅人的信用評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制，提高稅收管理的科學(xué)性和有效性。

納稅人是稅收的主體，也是國(guó)家稅收政策的執(zhí)行者。通過(guò)簽署稅務(wù)承諾書，納稅人表明自己的誠(chéng)信意愿，并承諾遵守稅法。稅務(wù)承諾書的簽署不僅對(duì)納稅人個(gè)體有利，也有利于整個(gè)社會(huì)的稅收穩(wěn)定和國(guó)家財(cái)政的健康發(fā)展。納稅人應(yīng)當(dāng)積極參與稅收管理，合理規(guī)避稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，并為社會(huì)和國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

稅務(wù)承諾書的簽署是稅收管理工作的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于提高稅收管理的科學(xué)性和效率具有重要意義。稅務(wù)部門應(yīng)加強(qiáng)與納稅人的溝通和協(xié)商，確保稅務(wù)承諾書的簽署能夠真正落實(shí)到實(shí)際操作中。同時(shí)，稅務(wù)部門還需要加強(qiáng)內(nèi)部管理和人員培訓(xùn)，提高辦稅服務(wù)的質(zhì)量和效率。只有通過(guò)雙方的共同努力，才能夠建立起良好的稅收管理體系，實(shí)現(xiàn)稅務(wù)部門和納稅人的共贏。

稅務(wù)自我評(píng)價(jià)

自我鑒定，是自我反省的手段，主要包括評(píng)價(jià)和分析等內(nèi)容。自我評(píng)述語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔精煉言簡(jiǎn)意賅表達(dá)清晰，優(yōu)秀的自我鑒定是什么樣子的？下面幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家推薦的是“稅務(wù)自我評(píng)價(jià)”，相信您在閱讀網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容后有所收益。

稅務(wù)自我評(píng)價(jià)(篇1)

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，全面深入地了解全過(guò)程，掌握公共組織的組織、管理現(xiàn)狀以及管理業(yè)務(wù)流程，了解目前存在的主要問(wèn)題和未來(lái)的發(fā)展方向等，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題，為今后的工作打下良好基礎(chǔ)。稅收作為國(guó)家財(cái)政收入的主要組成部分，國(guó)稅局無(wú)疑扮演了極其重要的主角，因此具體的實(shí)習(xí)目的有以下幾個(gè)方面：

1、為了加深對(duì)稅收政策的領(lǐng)悟，熟悉和了解稅務(wù)業(yè)務(wù)：包括稅務(wù)工作的業(yè)務(wù)范圍、各種科室業(yè)務(wù)資料、工作程序、工作方法等；

2、將理論與實(shí)際緊密結(jié)合，透過(guò)接觸實(shí)際，了解和掌握稅法、稅務(wù)法規(guī)、計(jì)算機(jī)等在財(cái)稅工作中的具體執(zhí)行和運(yùn)用，培養(yǎng)實(shí)際工作潛力；

3、結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際工作，對(duì)在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行梳理，提高實(shí)際操作技能，豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；

4、向?qū)嵙?xí)單位的工作人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，培養(yǎng)正確的職業(yè)觀；

5、學(xué)習(xí)現(xiàn)代化辦公設(shè)備的應(yīng)用技術(shù)以及簡(jiǎn)單的故障排除。

稅務(wù)自我評(píng)價(jià)(篇2)

這幾年經(jīng)過(guò)自我的努力，使自我掌握了學(xué)習(xí)方法，變成了學(xué)習(xí)的主人，鍛煉了自我的毅力，培養(yǎng)了自我吃苦耐勞的品質(zhì)，為自我終身學(xué)習(xí)奠定了基矗經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)使我在個(gè)人修養(yǎng)方面的素質(zhì)得到了提高，本專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為以后更深入地學(xué)習(xí)和研究本專業(yè)更深一層次的知識(shí)做好了準(zhǔn)備。

在思想品德上，我有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)上，我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)讀寫本事。對(duì)office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，平時(shí)我還涉獵了很多文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí)。相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高！

在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一向以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)。

作為進(jìn)取樂(lè)觀新時(shí)代青年，我不會(huì)因?yàn)樽晕沂谴髮Ｎ膽{而失去自信心，反而我會(huì)更加迫切要求自我充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)。我相信：努力必須能贏得精彩！塑造一個(gè)健康，充滿自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì)是在不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，

自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自我，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。

稅務(wù)自我評(píng)價(jià)(篇3)

稅務(wù)工作自我評(píng)價(jià)

作為一個(gè)專業(yè)的稅務(wù)工作者，我在不斷地工作中，不斷地思考和總結(jié)。在這篇文章中，我將從幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并分享一些我的感悟和經(jīng)驗(yàn)。

一、業(yè)務(wù)能力

作為一名稅務(wù)工作人員，業(yè)務(wù)能力是我們必須要具備的能力之一。我的業(yè)務(wù)能力包括稅法知識(shí)、財(cái)務(wù)管理、稅務(wù)籌劃等方面的知識(shí)和技能。通過(guò)多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和不斷的學(xué)習(xí)，我能夠熟練地掌握稅法及其適用、編制稅務(wù)報(bào)表、處理稅務(wù)處理、實(shí)現(xiàn)優(yōu)化稅務(wù)籌劃等方面的工作。在實(shí)踐中，我能夠迅速地定位問(wèn)題所在，找到解決方案，并且?guī)椭蛻魧?shí)現(xiàn)稅務(wù)優(yōu)化。在這方面，我自認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)豐富，工作扎實(shí)，能夠?qū)?fù)雜問(wèn)題做出準(zhǔn)確的判斷和合理的分析，并給出有效的建議。

二、客戶服務(wù)能力

稅務(wù)工作離不開與客戶的溝通和合作。我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的稅務(wù)工作者不僅需要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力，更需要有良好的溝通和服務(wù)能力，為客戶提供高質(zhì)量的服務(wù)。

在客戶服務(wù)方面，我很注重與客戶的溝通和協(xié)調(diào)。我善于傾聽(tīng)客戶的需求和建議，深入了解客戶的實(shí)際情況，詳細(xì)了解客戶的稅務(wù)狀況，及時(shí)給客戶提供有效的稅務(wù)策略，使客戶的稅務(wù)優(yōu)化得到實(shí)現(xiàn)，并且能夠及時(shí)地幫助和指導(dǎo)客戶解決稅務(wù)相關(guān)問(wèn)題。同時(shí)，我也關(guān)注客戶的反饋和建議，并及時(shí)改進(jìn)自己的服務(wù)和工作。

三、團(tuán)隊(duì)合作能力

一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)合作能力不僅可以提高工作效率，還能加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和信任度。作為一個(gè)隊(duì)員，我認(rèn)為要以身作則，率先垂范。我對(duì)自己抱有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成每一個(gè)任務(wù)，并與他人積極合作，取得了良好的團(tuán)隊(duì)合作效果。

在與團(tuán)隊(duì)合作上，我可以很好地與同事、領(lǐng)導(dǎo)溝通合作，通過(guò)協(xié)商、討論等方式共同解決問(wèn)題。在日常工作中，我還會(huì)為大家提供幫助，互相學(xué)習(xí)，增強(qiáng)我們之間的信任和理解，共同努力去完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。

四、職業(yè)態(tài)度

作為一名稅務(wù)工作者，我始終認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真工作，并對(duì)職業(yè)、客戶要求的保密工作高度重視。對(duì)于一些關(guān)鍵性的工作，我始終保持清晰的腦力和敏銳的感受力，并及時(shí)地把問(wèn)題報(bào)告給上級(jí)。在處理企業(yè)稅務(wù)問(wèn)題時(shí)，我還會(huì)通過(guò)人性化的方法去思考，致力于為客戶謀求最優(yōu)解。

五、自我學(xué)習(xí)和提高

在這個(gè)快速變化的社會(huì)，自我學(xué)習(xí)和提高才能讓我們不斷更新知識(shí)技能，更好地適應(yīng)社會(huì)、企業(yè)的需求。我時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)新知識(shí)，跟進(jìn)法律政策的變化，在工作和生活中積極應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)和技能。我保持不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度，探索行業(yè)發(fā)展的前沿，關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)自己的自學(xué)能力，并將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中。

總的來(lái)說(shuō)，我的工作能力和工作態(tài)度得到了同事和客戶的一致認(rèn)可。但是我也意識(shí)到自己還有很多需要提升和改進(jìn)的地方，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高。在今后的工作中，我將始終保持一顆謙虛和學(xué)習(xí)的心，不斷提高自己，成為一名更優(yōu)秀的稅務(wù)工作者。

稅務(wù)自我評(píng)價(jià)(篇4)

經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我開始從懵懂的狀態(tài)中走出來(lái)，漸漸地熟悉了一些稅務(wù)和會(huì)計(jì)流程，了解了一些基本的業(yè)務(wù)，在師傅悉心的指導(dǎo)下，慢慢地融入到緊張的工作中。這將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)是我從學(xué)生步入職場(chǎng)的重要的過(guò)渡，對(duì)我來(lái)說(shuō)有很大幫助，為我將來(lái)走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工作中我慢慢明白不管在學(xué)校學(xué)了多少理論，明白了多少理論，到了新的工作崗位基本是要從零起步。因?yàn)楹芏鄸|西是課堂上沒(méi)有的，接觸不到的。在單位里，每一個(gè)工作人員都是自己的老師，要虛心的請(qǐng)教，多發(fā)現(xiàn)，多分析比較，多總結(jié)，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和工作積極性。這樣才能把工作完善，讓他人滿意。而且，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我熟悉和適應(yīng)了稅務(wù)的一些基本流程和業(yè)務(wù)操作環(huán)節(jié)，了解了一些復(fù)雜而微妙的社會(huì)人際關(guān)系，為我以后的社會(huì)人際交往做了個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。同時(shí)通過(guò)這次實(shí)習(xí)也讓我又一次了解了自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

作為新入行的大學(xué)生，我要學(xué)習(xí)的東西還有很多，難免會(huì)犯錯(cuò)誤，但是犯了錯(cuò)誤，我應(yīng)立刻向領(lǐng)導(dǎo)坦白錯(cuò)誤，并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)教給我糾正的方法。一定要有一顆主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任、主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤的心，切不可臨陣脫逃、推脫責(zé)任，一個(gè)有責(zé)任心的人在任何崗位上都可以做得很好。

在今后的工作中，我會(huì)一如既往的積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，熟悉業(yè)務(wù)技能，不懂就問(wèn)，虛心向師傅們請(qǐng)教，多學(xué)多練，多做多想，爭(zhēng)取做一名合格的金融人。最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重視和關(guān)心，以及各位師傅們的悉心指導(dǎo)。

稅務(wù)自我評(píng)價(jià)(篇5)

該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有教訓(xùn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)齲在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表示予以肯定。

稅務(wù)自我評(píng)價(jià)(篇6)

稅務(wù)干部是一支重要的隊(duì)伍，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中起著舉足輕重的作用，稅收的穩(wěn)定和增長(zhǎng)也是國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐點(diǎn)。稅務(wù)干部的工作要求責(zé)任重大，需要具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎寄芰?、高效的工作能力和敏銳的洞察力，才能在紛繁復(fù)雜的稅收管理工作中不斷創(chuàng)新，不斷探索，更好地為國(guó)家稅收事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

從這個(gè)角度來(lái)看，稅務(wù)干部的自我評(píng)價(jià)顯得尤為重要。他們不僅需要對(duì)自己的工作進(jìn)行反思，更需要對(duì)自己的能力進(jìn)行審視和總結(jié)，不斷完善優(yōu)化稅務(wù)管理工作體系，更好地開展后勤保障工作。下面，我就從幾個(gè)方面來(lái)詳細(xì)闡述稅務(wù)干部的自我評(píng)價(jià)。

一、責(zé)任心

稅務(wù)干部的工作是具有一定的風(fēng)險(xiǎn)性和責(zé)任性的，涉及到國(guó)家利益和稅務(wù)紀(jì)律，因此，其必須具有非常強(qiáng)的責(zé)任心。首先，稅務(wù)干部需要把自己框定在綱領(lǐng)性思想中，對(duì)自己的工作進(jìn)行規(guī)范化，使自己在工作中能夠遵循法律法規(guī)，開展有效的稅務(wù)管理工作。其次，稅務(wù)干部更需要考慮和關(guān)注廣大納稅人的利益和權(quán)益，設(shè)身處地為納稅人著想，關(guān)注納稅人提出的問(wèn)題和建議，并積極協(xié)調(diào)落實(shí)，確保稅收管理的合法性和公平性。

二、學(xué)習(xí)態(tài)度

稅務(wù)干部的工作需要不斷更新知識(shí)，開拓思路，必須不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和管理水平。具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，注重自身的學(xué)習(xí)和研究能力，有利于開創(chuàng)性思維和解決問(wèn)題的能力。在緊密賄案不斷升級(jí)的背景下，稅務(wù)干部更需要密切關(guān)注、研究相關(guān)法律法規(guī)的變化和新稅種的安排，掌握新領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能，及時(shí)更新自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，為稅收管理工作的順利推進(jìn)提供堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

三、創(chuàng)新意識(shí)

稅收管理工作的復(fù)雜性和千變?nèi)f化性，要求稅務(wù)干部必須具備較高的創(chuàng)新意識(shí)和能力。稅務(wù)干部在工作中應(yīng)該不斷更新工作思路，積極借鑒現(xiàn)代新技術(shù)，創(chuàng)新稅收管理模式，有效解決未來(lái)稅務(wù)工作所存在的多樣性和復(fù)雜性的問(wèn)題。同時(shí)，稅務(wù)干部必須具備敏銳的洞察力和分析力，開展稅務(wù)收支預(yù)測(cè)和分析，預(yù)測(cè)稅收走向，并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整稅收管理策略。

四、團(tuán)隊(duì)意識(shí)

稅務(wù)干部的工作離不開團(tuán)隊(duì)協(xié)作，他們需要與相關(guān)部門建立起密切的合作關(guān)系，并且加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的互補(bǔ)性和優(yōu)勢(shì)，做好團(tuán)隊(duì)的管理和優(yōu)化工作。同時(shí)，稅務(wù)干部還需要共同面對(duì)工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，分享工作經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同推進(jìn)工作的發(fā)展。

總之，稅務(wù)干部的自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己工作的一次總結(jié)和審視，必須全方位、系統(tǒng)性地提高自身的綜合素質(zhì)，確保稅務(wù)管理工作順利發(fā)展，促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮和發(fā)展。

稅務(wù)自我評(píng)價(jià)(篇7)

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了成人高考，考取了貴州省函授教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，于是開始了三年的函授學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。

本人有堅(jiān)定的政治方向，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)自己的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂(lè)此不疲。我相信：樂(lè)于助人是快樂(lè)之本。

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖然只有三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對(duì)老師布置的作業(yè)，我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。

平時(shí)不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身知識(shí)的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關(guān)的書籍，并把它與平時(shí)的工作相結(jié)合。工作上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。

在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘中科大任課教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。充分利用自己的閑暇時(shí)間，通過(guò)自習(xí)預(yù)先了解學(xué)科的基本知識(shí)，把自習(xí)中遇到的難題記錄下來(lái)，到面授時(shí)再和同學(xué)交流和請(qǐng)教老師。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。

雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西還是有限的，大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和工作實(shí)踐中的領(lǐng)悟、提升。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長(zhǎng)知識(shí)，三交朋友。的確，我的?？坪趯W(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有很大的收獲。今后，我會(huì)把人生的路走得更好，更充實(shí)！

小時(shí)候，有一個(gè)愿望就是讀大學(xué)，一直夢(mèng)想能跨入大學(xué)的校園，也一直非常羨慕大學(xué)生。大學(xué)，在我的幼小的心靈中一直是神圣的。

初中畢業(yè)，我選擇了中等師范，從此，進(jìn)入大學(xué)深造與我無(wú)緣，也算是我今生最大的遺憾吧。

成為小學(xué)教師后，發(fā)現(xiàn)身邊的同事都在進(jìn)行大專自學(xué)考試，一邊教書，一邊捧著書本自學(xué)，尤其到了臨近考試的階段，更是摩拳擦掌，使出渾身解數(shù)……看見(jiàn)他們“及格”的高興樣子，真有點(diǎn)讓人蠢蠢欲動(dòng)。

我曾經(jīng)以為自學(xué)考試也好，函授學(xué)習(xí)也好，對(duì)自己教學(xué)業(yè)務(wù)上的提高可以說(shuō)是微乎其微。因?yàn)椤翱歼^(guò)就忘記了”,還不如扎扎實(shí)實(shí)地讀幾本教育教學(xué)專著，花更多的時(shí)間鉆研自己的課堂教學(xué)。可這樣做誰(shuí)來(lái)給你發(fā)文憑呢？畢竟現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，衡量一個(gè)人的價(jià)值高低，最快捷的辦法就是看看你的“紅本子”,沒(méi)有它，誰(shuí)來(lái)承認(rèn)你是有水平的呢？

于是，“高考之風(fēng)”盛行，“自考之風(fēng)” 蔓延，“函授之風(fēng)”橫掃！對(duì)于我們身處“下游”的小學(xué)教師來(lái)講，“高考”已經(jīng)成為妄想，獲取高學(xué)歷的途徑主要有兩條：自考和函授。

上級(jí)教育部門早已下出“命令”:小學(xué)教師必須達(dá)到專科學(xué)歷！若干年后，本科學(xué)歷必須達(dá)到百分之多少。更為欣喜的是某某大城市的某某名校，小學(xué)教師學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到“本科化”,研究生學(xué)歷的小學(xué)教師占了百分之幾……真的是形勢(shì)逼人！小學(xué)教師提高學(xué)歷勢(shì)在必行啊！沒(méi)有“紅本子”你就落伍了，一“本”在手才能與時(shí)俱進(jìn)！

為了大面積提高小學(xué)教師的高學(xué)歷，自學(xué)考試一時(shí)“難以滿足需求”,于是，函授考試的“年齡條件”取消了！后來(lái)，各地新興大學(xué)“雨后春筍”,大學(xué)擴(kuò)容、兼并、擴(kuò)招，好不熱鬧！莘莘學(xué)子們真的是趕上了大好時(shí)代，前景一片燦爛！

上大學(xué)已不再是“遙遠(yuǎn)的夢(mèng)”,周圍的大學(xué)生是越來(lái)越多。我常常跟孩子們講，你們這一代讀完初中還是“文盲”,讀完高中算是“半文盲”,讀完大學(xué)才是“有文化”.對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)講，十幾年之后個(gè)個(gè)都是大學(xué)生，觸手可及！十幾年后，公民的`文化程度、社會(huì)的文明程度空前高漲！

起先，為了追趕“潮流”,我也加入到了自學(xué)考試的隊(duì)伍，順利地考出了四科，有一科成績(jī)還達(dá)到了91分！對(duì)于我這個(gè)“笨鳥”來(lái)講，自學(xué)真的很苦，到了考試關(guān)頭，真的沒(méi)心思給孩子們上課了，捧著一本（有時(shí)兩本）自學(xué)教材出入于辦公室、教室之間，真的跟“傻瓜”一樣。還在學(xué)生面前美其名曰：老師也在讀書，老師也要考試。

1997年，我放棄了自學(xué)考試，參加了“成人高考”（?？疲?，“高考”成績(jī)令人滿意，在班級(jí)里是第三名。我和我的“大學(xué)同學(xué)”又苦苦奮斗了三年，期間還參加了幾次補(bǔ)考，丟盡了我的臉面，班主任都對(duì)我另眼相看了，說(shuō)話好不客氣。我一再提醒自己：算了，我總算嘗到了“大學(xué)”的滋味，先放松一下，至于“本科”,以后考慮也不遲。

沒(méi)想到我專科畢業(yè)后，不少同事已經(jīng)考取了本科函授，更有甚者，已經(jīng)在參加本科自學(xué)考試了！我又一次落伍了，我可不想成為一只落伍的“丑小鴨”,我得“奮起直飛”啊！XX年，我“先上車后買票”進(jìn)入了本科班函授學(xué)習(xí)，依然是原來(lái)的專業(yè)：小學(xué)教育，“咬定青山不放松”嘛，為的就是“專業(yè)對(duì)口”,希望在“大學(xué)”里學(xué)點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的有用的東西。XX年，我又一次參加了“成人高考”（本科），勝利地買到了“車票”.

本科函授期間，我的思想覺(jué)悟比?？茣r(shí)大大提高。不說(shuō)別的，就說(shuō)“出勤率”,因?yàn)椤俺銮诼省笔呛饬亢趯W(xué)員是否認(rèn)真的重要標(biāo)志，在班級(jí)中我的“出勤率”算是高的。如今，畢業(yè)在即，一切都很順利，沒(méi)有“補(bǔ)考”的憂慮，只是那本令人神往的“紅本子”要到XX年才能歸到手中，不過(guò)這也是遲早的事。

本科函授三年，要說(shuō)“果實(shí)累累”,我不敢說(shuō)，但或多或少有些收獲，也或多或少會(huì)對(duì)我的工作有幫助、起作用。三年中，接觸了大學(xué)里的教授學(xué)者，聆聽(tīng)了他們深邃的學(xué)術(shù)講座和獨(dú)特的講課方式，感慨頗深，曾寫過(guò)一篇《享受過(guò)程》的隨筆描述我的喜悅和收獲。

函授終歸是函授，我始終找不到“上大學(xué)”的感覺(jué)，畢竟不是每天在大學(xué)校園里與學(xué)友們同窗三載，畢竟讀書時(shí)代的“花樣年華”、“青春爛漫”已漸漸逝去。肩上所背負(fù)的已不僅僅是“讀書求知”了，我們還背負(fù)著屬于自己的生活與工作……

說(shuō)到底，高學(xué)歷的最終目的是為了更好的工作，為了更美的前程。這就難免“學(xué)歷”帶有很強(qiáng)的“功利主義”.不法分子有了可乘之機(jī)，“假學(xué)歷”、“假文憑”也就應(yīng)運(yùn)而生，最可悲的還是那些購(gòu)買者，低成本換取了“高學(xué)歷”!

雖說(shuō)是本科學(xué)歷，可我總覺(jué)得自己頂多是個(gè)“高中學(xué)力”,學(xué)歷與“學(xué)力”有時(shí)是不能劃等號(hào)的，“學(xué)歷”也不能證明自己的全部能力和潛力。怎樣才能對(duì)得起自己的本科學(xué)歷呢？我想：應(yīng)該盡量拋開“功利”的韁繩，安安靜靜地、扎扎實(shí)實(shí)地多讀點(diǎn)書，學(xué)點(diǎn)東西，更好地服務(wù)于工作，真正提高自己的“學(xué)力”,才能問(wèn)心無(wú)愧地面對(duì)自己的高學(xué)歷！

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了XX年的成人高考，考取了曲阜師范大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。

離畢業(yè)典禮只有屈指可數(shù)的幾天了，剛進(jìn)校時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目，在目睹了三次畢業(yè)生離校的場(chǎng)景后，現(xiàn)在終于也輪到我們自己了。四年以來(lái)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的事情，雖然也有很多不如意的地方，但是我也有了很多的長(zhǎng)進(jìn)，以下總結(jié)大學(xué)四年的生活和學(xué)習(xí)等方面：

學(xué)習(xí)方面，大學(xué)四年唯一掛了一門體育，其他文化課一些科目也都算勉強(qiáng)通過(guò)。大學(xué)主要學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，在專業(yè)課上也學(xué)了繁多的科目，如《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《操作系統(tǒng)》、《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《Unix系統(tǒng)教程》、《80X86匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)》、《軟件工程》等各類科目，其中不乏艱澀難懂的知識(shí)，有些到現(xiàn)在也沒(méi)有搞得很明白，現(xiàn)在回憶起大一剛開始學(xué)習(xí)C語(yǔ)言基礎(chǔ)時(shí)的情景，還是如此的生動(dòng)鮮明。后來(lái)我在大三的時(shí)候主要開始學(xué)習(xí)Delphi程序設(shè)計(jì)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的知識(shí)，后來(lái)也直接幫助了我順利找到了工作。其它很多非專業(yè)科目也是不求甚解，大二的時(shí)候通過(guò)自己努力通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，這是值得欣慰的事情，整個(gè)大學(xué)高等數(shù)學(xué)一直是我的薄弱科目，直到現(xiàn)在高數(shù)還是只懂點(diǎn)基礎(chǔ)。整個(gè)大學(xué)勉強(qiáng)獲得了一次三等獎(jiǎng)學(xué)金，也算填補(bǔ)了一項(xiàng)空白。

除了一些文化課，體育也是薄弱的地方，現(xiàn)在想起去練習(xí)排球墊球，投籃，打乒乓球的情景，還是很有回味，直到后來(lái)身體些許不適，也堅(jiān)持鍛煉了一段時(shí)間，現(xiàn)在想來(lái)籃球課還是很有樂(lè)趣，把我以前沒(méi)學(xué)會(huì)的很多基本動(dòng)作都學(xué)會(huì)了，雖然現(xiàn)在水平很一般，能自?shī)首詷?lè)足矣。

在程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了Delphi程序設(shè)計(jì)，盡管也只學(xué)到了一些基礎(chǔ)知識(shí)，而幫助我找到工作也很高興，現(xiàn)在工作了才知道書本上知識(shí)結(jié)合實(shí)際的重要性，之前學(xué)習(xí)的MFC程序設(shè)計(jì)也拋之腦后，不過(guò)還是學(xué)到了很多面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的知識(shí)，對(duì)Windows API的學(xué)習(xí)雖然不是很深入，但是也使我了解了很多系統(tǒng)程序運(yùn)行方面的基本知識(shí)。

在生活方面，大一的時(shí)候積極參加了一些社團(tuán)的活動(dòng)，也參加了一些社會(huì)上的項(xiàng)目，盡管現(xiàn)在想來(lái)很簡(jiǎn)單，但大一的時(shí)候剛踏入大學(xué)，對(duì)很多東西都很好奇。大一期間由于一些原因調(diào)換過(guò)一次宿舍，現(xiàn)在想來(lái)大學(xué)四年不止是我一個(gè)人成長(zhǎng)了，大家都變得成熟了，在畢業(yè)前我也住回了原來(lái)的宿舍。大二的時(shí)候可以帶電腦來(lái)學(xué)校了，隨著學(xué)校通上寬帶，大家電腦帶的多了，除了平時(shí)用來(lái)調(diào)試課堂上講到的程序，更多的拿來(lái)上網(wǎng)和游戲，這段時(shí)間浪費(fèi)了一些時(shí)間，除了增長(zhǎng)自己的游戲水平外，進(jìn)步不大。

轉(zhuǎn)瞬就到了大三，我們也開始成為學(xué)校的老一代人了，逐漸感覺(jué)到就業(yè)的壓力，也開始用了較多的時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，思考以后自己的職業(yè)等問(wèn)題，這期間擔(dān)任了班級(jí)的生活委員，班級(jí)工作也逐漸增多，但是也漸漸習(xí)慣了各類工作。在班級(jí)工作方面取得了很多進(jìn)步，獲得了很多不錯(cuò)的工作經(jīng)驗(yàn)。大四上學(xué)期開始學(xué)習(xí)駕駛，期間也經(jīng)常的早起往駕校跑，駕校的時(shí)間過(guò)的緊張而愉快，在忙碌的學(xué)習(xí)中我順利的取得了駕照，下學(xué)期剛開始就每日找工作，一家單位接著一家單位的開始面試，也積累了一些的面試經(jīng)驗(yàn)，期間的過(guò)程值得回憶。

在思想政治方面，在大學(xué)里順利的成為了一名預(yù)備黨員，期間學(xué)習(xí)了很多的黨的知識(shí)，而自己的思想覺(jué)悟也比以前得到了很大的進(jìn)步，端正了入黨的動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定了成為一名合格的共產(chǎn)黨員的信念。

整個(gè)大學(xué)期間去圖書館閱讀較少，我也不想把圖書館離得遠(yuǎn)作為理由，可能是由于個(gè)人性格所致，不能平下心來(lái)閱讀，大一時(shí)對(duì)攝影技術(shù)也有所涉獵，也算是懂得了很多攝影方面的知識(shí)，而網(wǎng)上傳閱的大學(xué)必做的幾件事也有很多尚未涉及，說(shuō)不上遺憾，應(yīng)該只是個(gè)人對(duì)大學(xué)的理解不同。

時(shí)光飛逝，大學(xué)給我留下了太多美好的回憶，結(jié)識(shí)了很多各地的同學(xué)，很多事情不能一一道來(lái)，四年的時(shí)間總覺(jué)得轉(zhuǎn)瞬即逝，大學(xué)即將結(jié)束，而我的學(xué)習(xí)生涯卻還要繼續(xù)下去。社會(huì)這個(gè)大課堂永遠(yuǎn)不會(huì)下課，畢業(yè)標(biāo)志著我進(jìn)入了人生的一個(gè)新階段，謹(jǐn)以此文，總結(jié)我的大學(xué)生活，勉勵(lì)以后的工作生活。

在二年的工作實(shí)踐中，感覺(jué)到自己有許多的不足之處，所以我又返回到學(xué)校，選擇了自己喜歡的機(jī)電專業(yè)。如此一來(lái)，我就成了公司里的兼職技術(shù)人員。

在學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次的課堂上，我認(rèn)真的聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，針對(duì)作業(yè)我認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍，不明之處主動(dòng)找專業(yè)老師；每次考試后，我會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘，一份收獲，每每看到自己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么是不可能的。

對(duì)于現(xiàn)在21世紀(jì)信息化來(lái)講，學(xué)好計(jì)算機(jī)也是非常地重要的，雖然我們開設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程，但是光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余的時(shí)間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類的書籍，并參加了一些計(jì)算機(jī)相關(guān)的培訓(xùn)，都得到了良好的效果。雙休期間，我又報(bào)讀了自學(xué)考試大專――汽車專業(yè)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心，在當(dāng)今這快速發(fā)展的信息化時(shí)代，我們只有不斷地吸取新的知識(shí)，才不會(huì)落后。俗話講：水不流要發(fā)臭；刀不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。還真是一點(diǎn)也不假呀！

學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。中專+大專+實(shí)踐的生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)：如系學(xué)習(xí)中，我可以用自己在公司的親身實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解所學(xué)的知識(shí)，使我更快更好的學(xué)習(xí)，我還可以輔導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)；在公司里，我又可以用所學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)來(lái)懂得其中的工作原理，使我工作更加事半功倍。在學(xué)生會(huì)我在秘書處工作，負(fù)責(zé)各部門的統(tǒng)計(jì)工作，還有各文件資料的處理，使我的知識(shí)面更加寬闊，在參加這些工作的過(guò)程中，我結(jié)交了很多的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。

在思想覺(jué)悟上，我始終對(duì)自己有較高的要求，能用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，我極大程度的提高了自學(xué)能力，根據(jù)專業(yè)方向的要求，我有針對(duì)性的學(xué)習(xí)有關(guān)課程，掌握了很多有關(guān)知識(shí)，為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)；此外，我也涉獵了一部分其他課程，開闊了視野，對(duì)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。

兩年的函授大專學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，通過(guò)兩年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程。本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即，對(duì)自已兩年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和鑒定。

一、思想政治方面，本人注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”思想，能自覺(jué)與黨中央保持高度一致；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠心擁護(hù)黨和國(guó)家的重大方針、政策。平時(shí)關(guān)心國(guó)家大事，總是盡力去做有益于國(guó)家、社會(huì)的事。在今年我省汶川大地震中，積極投入到為災(zāi)區(qū)捐款捐物活動(dòng)中。平時(shí)勤儉樸素，謙虛謹(jǐn)慎，孝敬父母，樂(lè)于助人，愛(ài)護(hù)公物，而且作風(fēng)正派，是非觀念強(qiáng)，道德品質(zhì)優(yōu)良。

二、學(xué)習(xí)方面，自參加四川中央廣播電視大學(xué)旅游管理專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來(lái)，本人能能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，()積極參加集中面授和串講，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。通過(guò)兩年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等**門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識(shí)，并通過(guò)了所學(xué)課程考核。

三、業(yè)務(wù)方面，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，對(duì)本專業(yè)一絲不茍，由于所學(xué)的是旅游管理專業(yè)，也是我現(xiàn)在所從事的事業(yè)，因此非常努力刻苦。除了理論學(xué)習(xí)之外，還把學(xué)到的理論知識(shí)用到我現(xiàn)在的工作中來(lái)，我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。

再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請(qǐng)教老師。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。我一直堅(jiān)信：只要有恒心鐵棒就能磨成針。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，為了提高我的業(yè)務(wù)能力，我認(rèn)真運(yùn)用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，結(jié)合我工作時(shí)所操作的旅游團(tuán)隊(duì)，為我解決了很多實(shí)際操作中的困難。從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，自身得到了一個(gè)很好的鍛煉和提高，在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。

稅務(wù)自我評(píng)價(jià)(篇8)

稅務(wù)工作自我評(píng)價(jià)

作為一名稅務(wù)工作者，我深感責(zé)任重大。稅務(wù)工作不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任，因?yàn)槲覀兊某煽?jī)不僅僅是個(gè)人的成績(jī)，更是國(guó)家財(cái)務(wù)的成績(jī)。在這個(gè)崗位上，我發(fā)現(xiàn)自己有許多優(yōu)點(diǎn)，也有一些需要改進(jìn)的地方，下面就來(lái)談?wù)勎业亩悇?wù)工作自我評(píng)價(jià)。

一、認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度

作為一名稅務(wù)工作者，首要的是認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度。稅務(wù)工作關(guān)系到國(guó)家財(cái)政、稅收政策、企業(yè)經(jīng)濟(jì)，一些失誤可能會(huì)造成重大影響。因此，我在工作中非常認(rèn)真細(xì)心，做事前充分了解各項(xiàng)稅收法規(guī)和政策，仔細(xì)核對(duì)稅務(wù)數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。我會(huì)仔細(xì)審查各項(xiàng)報(bào)表和數(shù)據(jù)，力求將錯(cuò)誤和疏忽降到最低。

二、強(qiáng)烈的責(zé)任心

稅務(wù)工作需要具備強(qiáng)烈的責(zé)任心，因?yàn)槎悇?wù)工作并非一般的行政工作，涉及到國(guó)家利益，需要在法律和政策的范圍內(nèi)運(yùn)作。在工作中，我時(shí)刻關(guān)注稅務(wù)政策的變化和調(diào)整，保證企業(yè)及時(shí)適應(yīng)新政策的執(zhí)行。同時(shí)，我也積極協(xié)助企業(yè)合法避稅和減稅，扮演好政府和企業(yè)之間的“和諧橋梁”。

三、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

稅務(wù)工作不是個(gè)人英雄主義的舞臺(tái)，而是需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工作環(huán)境。我時(shí)刻將團(tuán)隊(duì)意識(shí)融入工作之中，和團(tuán)隊(duì)成員一起研究和解決重大稅務(wù)問(wèn)題。在合作過(guò)程中，我十分尊重隊(duì)友們的觀點(diǎn)，耐心傾聽(tīng)他們的建議和意見(jiàn)。與此同時(shí)，我也時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)成長(zhǎng)，提供必要的技能培訓(xùn)和幫助，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。

四、開發(fā)創(chuàng)新的工作思路

稅務(wù)工作一直是一項(xiàng)極為復(fù)雜的任務(wù)，需要我們運(yùn)用靈活多變的策略和思路。我在工作中充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極開發(fā)創(chuàng)新的工作思路，不斷推陳出新，不斷提高工作效率。同時(shí)，我也善于吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘各種資源，加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，維持稅務(wù)工作的創(chuàng)新性和前進(jìn)性。

五、不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己

稅務(wù)工作是一個(gè)不斷進(jìn)步和改進(jìn)自己的過(guò)程，需要我們不斷掌握新知識(shí)，提高工作水平。我時(shí)刻關(guān)注行業(yè)最新動(dòng)態(tài)和政策，積極閱讀相關(guān)書籍和資料，參加各種課程和培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和自我提高，我能夠更加深入地了解稅務(wù)工作，更好地為企業(yè)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

總的來(lái)說(shuō)，我的稅務(wù)工作自我評(píng)價(jià)是比較高的。我認(rèn)為，我的認(rèn)真細(xì)心、強(qiáng)烈責(zé)任心、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、創(chuàng)新工作思路和不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的特點(diǎn)，十分符合稅務(wù)工作的要求。但是，我也意識(shí)到自己在工作中還有一些需要進(jìn)一步提高的地方，比如增強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)能力，更好地統(tǒng)籌和安排工作。我會(huì)更加努力工作，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，在努力中不斷提高自己和完善稅務(wù)工作。

稅務(wù)自我評(píng)價(jià)(篇9)

我是一名基層質(zhì)監(jiān)工作者，xx年經(jīng)考試被錄取為中央黨校本科函授班xx直屬學(xué)區(qū)學(xué)員，所學(xué)專業(yè)為經(jīng)濟(jì)管理，學(xué)制兩年半。

在兩年半的函授學(xué)習(xí)中，本人在進(jìn)取參加面授輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，做到利用工作之余認(rèn)真自學(xué)、按時(shí)做交作業(yè)溫習(xí)功課、獨(dú)立撰寫論文檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，確保了學(xué)業(yè)的順利地完成，實(shí)現(xiàn)了所學(xué)課程全經(jīng)過(guò)。

兩年多的學(xué)習(xí)進(jìn)程中，本人增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開拓了思路、提高了素質(zhì)。一方面，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我對(duì)我國(guó)面臨的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和國(guó)際投資環(huán)境有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；對(duì)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)、存在問(wèn)題、面臨形勢(shì)、發(fā)展戰(zhàn)略等有了進(jìn)一步的了解；對(duì)正確把握中央關(guān)于全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)、戰(zhàn)略部署和各項(xiàng)方針政策有了更為深刻的理解。另一方面，經(jīng)過(guò)學(xué)用結(jié)合，使我進(jìn)一步提高了戰(zhàn)略思維本事、科學(xué)確定本事和運(yùn)用基本原理掌握客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律的本事，也使我進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)、分析和解決具體問(wèn)題的本事。

總之，在全體授課教師的精心輔導(dǎo)和自身的刻苦努力下，本人進(jìn)一步堅(jiān)定了信念、升華了思想、增長(zhǎng)了才干，為今后更好的做好本職工作儲(chǔ)蓄了能量、積累了經(jīng)驗(yàn)，取得了函授學(xué)習(xí)的實(shí)實(shí)在在的效果。

稅務(wù)總局通知

日常的生活和工作中，公告通知就像我們的“熟人”。?單位主體發(fā)出的公告通知更加具有官方性和權(quán)威性，公告通知從哪些角度來(lái)寫好呢？經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

稅務(wù)總局通知(篇1)

稅務(wù)總局：8月工資9月發(fā)放 個(gè)稅按3500元起征

按照新修訂的個(gè)稅法，9月1日起將執(zhí)行3500元費(fèi)用扣除標(biāo)準(zhǔn)。那么，8月份工資在9月份發(fā)放，在計(jì)算繳納個(gè)稅時(shí)能否按3500元扣除？對(duì)于這個(gè)工資薪金所得減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)政策銜接問(wèn)題，稅務(wù)總局已于8月5日下發(fā)關(guān)于貫徹執(zhí)行修改后的個(gè)人所得稅法有關(guān)問(wèn)題的公告（國(guó)家稅務(wù)總局公告[2011]46號(hào)），其中規(guī)定，按照“實(shí)際取得”收入時(shí)間執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)此，根據(jù)稅務(wù)總局這一規(guī)定，8月份工資9月發(fā)放可按3500元新標(biāo)準(zhǔn)扣除費(fèi)用。

在公告中，稅務(wù)總局規(guī)定：納稅人9月1日(含)以后實(shí)際取得的工薪所得，應(yīng)適用稅法修改后的減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)和稅率表計(jì)算繳納個(gè)稅。納稅人9月1日前實(shí)際取得的工薪所得，無(wú)論稅款是否在9月1日以后入庫(kù)，均應(yīng)適用稅法修改前的減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)和稅率表計(jì)算繳納個(gè)稅。

也就是說(shuō)，是按新標(biāo)準(zhǔn)還是舊標(biāo)準(zhǔn)扣除，以“實(shí)際取得”工資薪金的時(shí)間來(lái)判斷。據(jù)稅務(wù)部門解釋，“實(shí)際取得”是指員工實(shí)際收到工資的時(shí)間，而不是納稅人取得的工資薪金的歸屬期間。

例：某單位于2011年9月8日向員工發(fā)放當(dāng)年8月份的工資收入（扣除“三險(xiǎn)一金”）5500元，并扣繳其應(yīng)納個(gè)稅款，在2011年10月10日進(jìn)行納稅申報(bào)。由于員工實(shí)際取得工資時(shí)間是9月1日之后，因此，應(yīng)適用新的3500元費(fèi)用扣除標(biāo)準(zhǔn)來(lái)計(jì)算繳納個(gè)稅，即該員工應(yīng)納個(gè)稅額=（5500元-3500元）×10%-105=95元。

另外，在公告中，稅務(wù)總局還就個(gè)體工商戶生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)所得項(xiàng)目應(yīng)納稅額的計(jì)算問(wèn)題，并明確企事業(yè)單位承包經(jīng)營(yíng)、承租經(jīng)營(yíng)所得應(yīng)納稅額的計(jì)算比照個(gè)體工商戶生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)所得項(xiàng)目應(yīng)納稅額的計(jì)算問(wèn)題的規(guī)定執(zhí)行。

公告規(guī)定，個(gè)體工商戶、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)和合伙企業(yè)的投資者（合伙人）9月1日（含)以后的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所得，應(yīng)適用稅法修改后的減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)和稅率表。按照稅法等文件規(guī)定，先計(jì)算全年應(yīng)納稅所得額，再計(jì)算全年應(yīng)納稅額，其2011應(yīng)納稅額的計(jì)算方法為： 前8個(gè)月應(yīng)納稅額=(全年應(yīng)納稅所得額×稅法修改前的對(duì)應(yīng)稅率-速算扣除數(shù)）×8/12；后4個(gè)月應(yīng)納稅額=（全年應(yīng)納稅所得額×稅法修改后的對(duì)應(yīng)稅率-速算扣除數(shù)）×4/12；全年應(yīng)納稅額=前8個(gè)月應(yīng)納稅額+后4個(gè)月應(yīng)納稅額。納稅人應(yīng)在終了后的3個(gè)月內(nèi)，按照上述方法計(jì)算2011應(yīng)納稅額，并進(jìn)行匯算清繳。

稅務(wù)總局通知(篇2)

財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于股權(quán)轉(zhuǎn)讓有關(guān)營(yíng)業(yè)稅問(wèn)題的通知財(cái)稅(2002)191號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市財(cái)政廳(局)、國(guó)家稅務(wù)局、地方稅務(wù)局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財(cái)務(wù)局：

近來(lái)，部分地區(qū)反映對(duì)股權(quán)轉(zhuǎn)讓中涉及的無(wú)形資產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓如何征收營(yíng)業(yè)稅問(wèn)題不夠清楚，要求明確。經(jīng)研究，現(xiàn)對(duì)股權(quán)轉(zhuǎn)讓的營(yíng)業(yè)稅問(wèn)題通知如下：

一、以無(wú)形資產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn)投資入股，參與接受投資方利潤(rùn)分配，共同承擔(dān)投資風(fēng)險(xiǎn)的行為，不征收營(yíng)業(yè)稅。

二、對(duì)股權(quán)轉(zhuǎn)讓不征收營(yíng)業(yè)稅。

三、《營(yíng)業(yè)稅稅目注釋(試行稿)》(國(guó)稅發(fā)[1993]149號(hào))第八、九條中與本通知內(nèi)容不符的規(guī)定廢止。

本通知自2003年1月1日起執(zhí)行。

財(cái)政部 國(guó)家稅務(wù)總局

二〇〇二年十二月十日

稅務(wù)總局通知(篇3)

【發(fā)布單位】稅務(wù)總局

【發(fā)布文號(hào)】國(guó)稅函[1997]552號(hào) 【發(fā)布日期】1997-10-15 【生效日期】1997-10-15 【失效日期】

【所屬類別】國(guó)家法律法規(guī) 【文件來(lái)源】中國(guó)法院網(wǎng)

國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于上海浦東發(fā)展銀行

繳納企業(yè)所得稅問(wèn)題的通知

（1997年10月15日國(guó)稅函［1997］552號(hào)）

北京、上海、江蘇、浙江?。ㄖ陛犑校﹪?guó)家稅務(wù)局，寧波市國(guó)家稅務(wù)局：

近接上海市國(guó)家稅務(wù)局《關(guān)于上海浦東發(fā)展銀行實(shí)行所得稅集中匯繳的請(qǐng)示》（滬國(guó)稅二［1997］26號(hào)）。經(jīng)研究，現(xiàn)對(duì)上海浦東發(fā)展銀行所屬分支機(jī)構(gòu)繳納企業(yè)所得稅問(wèn)題通知如下：

一、上海浦東發(fā)展銀行及其分支機(jī)構(gòu)1997年起由總行在其所在地匯總繳納企業(yè)所得稅，但其分支機(jī)構(gòu)已在分支機(jī)構(gòu)所在地繳納的稅款，不再退還，年終由上海市國(guó)家稅務(wù)局統(tǒng)一清算。

二、上海浦東發(fā)展銀行及其分支機(jī)構(gòu)所在地稅務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)嚴(yán)格按《國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于加強(qiáng)匯總納稅企業(yè)所得稅征收管理暫行辦法》（國(guó)稅發(fā)［1995］198號(hào)）及補(bǔ)充規(guī)定的有關(guān)條款實(shí)施就地監(jiān)管。

抄送：上海浦東發(fā)展銀行

本內(nèi)容來(lái)源于政府官方網(wǎng)站，如需引用，請(qǐng)以正式文件為準(zhǔn)。

稅務(wù)總局通知(篇4)

國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于印發(fā)《稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員初任培訓(xùn)實(shí)施辦法》的通知

國(guó)家稅務(wù)總局

國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于印發(fā)《稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員初任培訓(xùn)實(shí)施辦法》的通知

國(guó)稅發(fā)[2011]21號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市和計(jì)劃單列市國(guó)家稅務(wù)局、地方稅務(wù)局，揚(yáng)州稅務(wù)進(jìn)修學(xué)院：

現(xiàn)將新修訂的《稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員初任培訓(xùn)實(shí)施辦法》印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。各單位在執(zhí)行過(guò)程中，如有問(wèn)題或建議，請(qǐng)及時(shí)報(bào)告稅務(wù)總局（教育中心）。

國(guó)家稅務(wù)總局

二○一一年二月十日

稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員初任培訓(xùn)實(shí)施辦法

第一章 總 則

第一條 為推進(jìn)稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員初任培訓(xùn)工作（以下簡(jiǎn)稱初任培訓(xùn)）科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，確保初任培訓(xùn)質(zhì)量和效果，提高新錄用公務(wù)員政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行崗位職責(zé)的能力，根據(jù)《中共中央關(guān)于印發(fā)〈干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）〉的通知》（中發(fā)[2006]3號(hào)）、《中共中央組織部 人力資源和社會(huì)保障部關(guān)于印發(fā)〈公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定（試行）〉的通知》（中組發(fā)[2008]17號(hào)）和《國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于印發(fā)〈稅務(wù)系統(tǒng)貫徹干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）實(shí)施辦法〉的通知》（國(guó)稅發(fā)[2008]3號(hào)）等文件規(guī)定，制定本辦法。

第二條 初任培訓(xùn)以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和新時(shí)期稅收工作指導(dǎo)思想，按照統(tǒng)一培訓(xùn)目標(biāo)、統(tǒng)一培訓(xùn)內(nèi)容、統(tǒng)一培訓(xùn)考核的要求，堅(jiān)持以人為本、按需施教、注重能力、聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用、突出適應(yīng)性和實(shí)用性的原則，通過(guò)統(tǒng)一規(guī)范的初任培訓(xùn)，培養(yǎng)適應(yīng)稅收工作需要的合格公務(wù)員。

第二章 管理體制

第三條 初任培訓(xùn)在國(guó)家稅務(wù)總局統(tǒng)一指導(dǎo)下，由省稅務(wù)機(jī)關(guān)組織實(shí)施。

地方稅務(wù)局可按地方人事部門的要求，參加其組織的公共知識(shí)初任培訓(xùn)，并由省稅務(wù)機(jī)關(guān)按照稅務(wù)總局統(tǒng)一要求，組織實(shí)施稅務(wù)專業(yè)知識(shí)初任培訓(xùn)。

第四條 稅務(wù)總局負(fù)責(zé)稅務(wù)系統(tǒng)初任培訓(xùn)總體規(guī)劃、制度建設(shè)、監(jiān)督指導(dǎo)、督促檢查、考核評(píng)估和協(xié)調(diào)服務(wù)等；負(fù)責(zé)初任培訓(xùn)基本教材的編發(fā)和更新；負(fù)責(zé)組織實(shí)施稅務(wù)總局機(jī)關(guān)初任培訓(xùn)。

第五條 省稅務(wù)機(jī)關(guān)人事部門負(fù)責(zé)確定參加初任培訓(xùn)人員，會(huì)同教育培訓(xùn)管理部門監(jiān)督檢查培訓(xùn)質(zhì)量，管理參加初任培訓(xùn)人員個(gè)人培訓(xùn)檔案等。

第六條 省稅務(wù)機(jī)關(guān)教育培訓(xùn)管理部門負(fù)責(zé)編制初任培訓(xùn)計(jì)劃，審查選定教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，審核教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)培訓(xùn)實(shí)施，評(píng)估培訓(xùn)質(zhì)量，監(jiān)督培訓(xùn)考核，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，管理培訓(xùn)檔案等，并指導(dǎo)協(xié)調(diào)初任培訓(xùn)及與初任培訓(xùn)相結(jié)合的有關(guān)資格類考試。

第七條 承擔(dān)初任培訓(xùn)任務(wù)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)編制教學(xué)計(jì)劃，開展教學(xué)活動(dòng)，組織教學(xué)評(píng)估，實(shí)施學(xué)員考核，記載培訓(xùn)檔案，管理學(xué)員和組織教學(xué)、生活保障等，并負(fù)責(zé)初任培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)，制定初任培訓(xùn)教師資格標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)考核，確保教師教學(xué)質(zhì)量。

第八條 承擔(dān)初任培訓(xùn)任務(wù)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，原則上應(yīng)為經(jīng)審查認(rèn)定具備初任培訓(xùn)教學(xué)資格的稅務(wù)系統(tǒng)內(nèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。初任培訓(xùn)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)由稅務(wù)總局制定。

第九條 初任培訓(xùn)教師應(yīng)主要由教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的專職教師擔(dān)任，也可根據(jù)實(shí)際需要從社會(huì)和稅務(wù)系統(tǒng)中選聘合適人員任教。

第三章 培訓(xùn)對(duì)象與目標(biāo)

第十條 初任培訓(xùn)對(duì)象為經(jīng)考試錄用進(jìn)入各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)（含參照公務(wù)員管理的事業(yè)單位），擔(dān)任主任科員及以下非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員。根據(jù)工作需要，經(jīng)人事部門批準(zhǔn)，其他新錄用人員也可參加初任培訓(xùn)。

第十一條 培訓(xùn)對(duì)象分為：院校財(cái)稅類專業(yè)畢業(yè)新錄用公務(wù)員（A類）、院校非財(cái)稅類專業(yè)畢業(yè)新錄用公務(wù)員（B類）和軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部及其他人員（C類）三類，實(shí)施分類培訓(xùn)。

第十二條 初任培訓(xùn)目標(biāo)是使新錄用公務(wù)員：

（一）具備較高的政治素質(zhì)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

（二）了解公務(wù)員制度基本知識(shí)和國(guó)家行政機(jī)關(guān)基本職能，能夠正確履行公務(wù)員義務(wù)，行使公務(wù)員權(quán)利。

（三）掌握依法行政知識(shí)和稅收法律、法規(guī)、政策基本知識(shí)，培養(yǎng)依法行政意識(shí)，初步具備依法行政能力。

（四）了解稅務(wù)機(jī)關(guān)職能和主要業(yè)務(wù)工作崗位職責(zé)，初步掌握稅收工作程序、方法和基本業(yè)務(wù)知識(shí)、技能。

（五）樹立良好的稅務(wù)職業(yè)道德，熟悉稅務(wù)人員行為規(guī)范，強(qiáng)化遵紀(jì)守法意識(shí)，增強(qiáng)廉潔自律的自覺(jué)性。

（六）通過(guò)參加相關(guān)考試，取得上崗、執(zhí)法等資格證書。

第四章 培訓(xùn)內(nèi)容與教材

第十三條 初任培訓(xùn)內(nèi)容分為公共知識(shí)和專業(yè)知識(shí)兩部分。公共知識(shí)主要包括：政治理論與廉政建設(shè)、行政執(zhí)法知識(shí)、綜合知識(shí)與能力等模塊；專業(yè)知識(shí)主要包括：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、稅收政策知識(shí)、稅收業(yè)務(wù)知識(shí)等模塊。具體課程設(shè)置依據(jù)《國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于印發(fā)〈全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員初任培訓(xùn)主要科目教學(xué)指導(dǎo)大綱〉的通知》（國(guó)稅發(fā)[2008]37號(hào)）執(zhí)行。

第十四條 初任培訓(xùn)基本教材為稅務(wù)總局統(tǒng)一編印的全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)系列教材及其他指定教材。在主要使用稅務(wù)總局規(guī)定教材的前提下，省稅務(wù)機(jī)關(guān)可根據(jù)實(shí)際需要，自行

編寫或選擇其他初任培訓(xùn)教材。

第十五條 初任培訓(xùn)對(duì)象必須按要求完成規(guī)定內(nèi)容的培訓(xùn)。初任培訓(xùn)對(duì)象如參加了地方人事部門組織的公共知識(shí)初任培訓(xùn)，應(yīng)繼續(xù)完成稅務(wù)專業(yè)知識(shí)初任培訓(xùn)。

第五章 培訓(xùn)方式與時(shí)間

第十六條 初任培訓(xùn)以集中脫產(chǎn)培訓(xùn)方式組織實(shí)施。必要時(shí)，可在按規(guī)定時(shí)間完成集中脫產(chǎn)培訓(xùn)并考核合格后，以到基層實(shí)習(xí)等方式進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。

第十七條 A類新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)集中脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間不少于30天，其中公共知識(shí)和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)時(shí)間均不少于15天。B類和C類新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)集中脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間不少于45天，其中公共知識(shí)培訓(xùn)時(shí)間不少于15天，專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)時(shí)間不少于30天。

第十八條 初任培訓(xùn)應(yīng)在新錄用公務(wù)員上崗前進(jìn)行，特殊情況經(jīng)人事和教育培訓(xùn)管理部門批準(zhǔn)，也可先到崗后培訓(xùn)，但必須在新錄用公務(wù)員試用期內(nèi)完成培訓(xùn)。

第十九條 初任培訓(xùn)原則上統(tǒng)一在兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行，上半年一般應(yīng)安排在3月中旬開始施訓(xùn)，下半年一般應(yīng)安排在10月中旬開始施訓(xùn)，特殊情況經(jīng)報(bào)稅務(wù)總局，可根據(jù)需要安排。

第六章 培訓(xùn)實(shí)施

第二十條 初任培訓(xùn)依據(jù)稅務(wù)總局對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、考核等方面的統(tǒng)一要求和規(guī)范組織實(shí)施。

第二十一條 初任培訓(xùn)一般實(shí)施環(huán)節(jié)包括：省稅務(wù)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人授課、公務(wù)員宣誓、軍訓(xùn)和其他方式的品格意志訓(xùn)練、公共知識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、貫穿于全過(guò)程的作風(fēng)培養(yǎng)、各培訓(xùn)階段的考核、培訓(xùn)結(jié)束時(shí)的相關(guān)資格類考試、結(jié)業(yè)鑒定等。

新錄用公務(wù)員參加稅務(wù)人員執(zhí)法資格考試的組織實(shí)施，依據(jù)《國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于印發(fā)〈全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)稅務(wù)人員執(zhí)法資格考試新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)結(jié)合工作實(shí)施辦法（試行）〉的通知》（國(guó)稅發(fā)[2010]73號(hào)）執(zhí)行。

第二十二條 省稅務(wù)機(jī)關(guān)有關(guān)部門指導(dǎo)或會(huì)同教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組成初任培訓(xùn)項(xiàng)目組，項(xiàng)目組主要負(fù)責(zé)：執(zhí)行計(jì)劃、落實(shí)保障、監(jiān)控過(guò)程、反饋信息、規(guī)范管理、跟蹤質(zhì)量、協(xié)調(diào)工作、調(diào)遣資源等。

第二十三條 省稅務(wù)機(jī)關(guān)教育培訓(xùn)管理部門每年年底前，向稅務(wù)總局（教育中心）報(bào)送下一初任培訓(xùn)工作計(jì)劃，主要內(nèi)容包括：培訓(xùn)起止時(shí)間、培訓(xùn)天數(shù)、培訓(xùn)對(duì)象類別和人數(shù)、主要培訓(xùn)內(nèi)容及課時(shí)、考核方式、承辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、參加稅務(wù)人員執(zhí)法資格考試時(shí)間以及需要稅務(wù)總局協(xié)調(diào)的相關(guān)事項(xiàng)等。于初任培訓(xùn)結(jié)束后1個(gè)月內(nèi)，報(bào)送初任培訓(xùn)總結(jié)及學(xué)員考核結(jié)果。

第二十四條 鼓勵(lì)省稅務(wù)機(jī)關(guān)之間初任培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作辦班。受委托的省稅務(wù)機(jī)關(guān)和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要積極做好協(xié)調(diào)、服務(wù)和保障工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

第七章 培訓(xùn)考核

第二十五條 初任培訓(xùn)考核采取考評(píng)與考試相結(jié)合、上級(jí)考核與本級(jí)考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。

第二十六條 對(duì)省稅務(wù)機(jī)關(guān)初任培訓(xùn)工作的考核，由稅務(wù)總局結(jié)合教育培訓(xùn)工作考評(píng)統(tǒng)一進(jìn)行。稅務(wù)總局每年對(duì)不少于10%的省稅務(wù)機(jī)關(guān)初任培訓(xùn)實(shí)施情況進(jìn)行實(shí)地考核。

第二十七條 對(duì)省稅務(wù)機(jī)關(guān)考核的主要內(nèi)容包括：領(lǐng)導(dǎo)重視情況、制度建設(shè)情況、組織管理情況、參訓(xùn)率情況、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)情況、培訓(xùn)檔案情況和培訓(xùn)合格率情況等。

對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考核的主要內(nèi)容包括：落實(shí)培訓(xùn)制度和培訓(xùn)規(guī)范情況、教學(xué)計(jì)劃制訂和實(shí)施情況、初任培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)情況、項(xiàng)目管理及學(xué)員管理情況、培訓(xùn)保障情況、學(xué)員檔案管理情況和培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果等。

第二十八條 對(duì)學(xué)員考核采取過(guò)程中評(píng)價(jià)、階段考試和結(jié)業(yè)考試相結(jié)合的方式進(jìn)行。過(guò)程中評(píng)價(jià)主要考核學(xué)員在初任培訓(xùn)過(guò)程中遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律和完成學(xué)習(xí)任務(wù)等情況。階段考試和結(jié)業(yè)考試主要考核學(xué)員經(jīng)過(guò)初任培訓(xùn)掌握所學(xué)知識(shí)和技能等情況?？己说膶?shí)施及結(jié)果評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)《國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于印發(fā)〈稅務(wù)系統(tǒng)脫產(chǎn)培訓(xùn)班學(xué)員考核暫行辦法〉的通知》（國(guó)稅發(fā)[2008]127號(hào)）執(zhí)行。

第二十九條 稅務(wù)總局以國(guó)稅發(fā)[2008]37號(hào)文件及有關(guān)初任培訓(xùn)統(tǒng)一教材為依據(jù)，建立初任培訓(xùn)考試題庫(kù)，根據(jù)省稅務(wù)機(jī)關(guān)需要，提供初任培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試試卷，并提供稅務(wù)總局抽樣考核試卷。

第三十條 新錄用公務(wù)員在初任培訓(xùn)期間參加稅務(wù)總局統(tǒng)一組織的稅務(wù)人員執(zhí)法資格考試合格的，可以認(rèn)定為初任培訓(xùn)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)模塊培訓(xùn)的考試結(jié)果。

第三十一條 初任培訓(xùn)考核成績(jī)作為新錄用公務(wù)員試用期考核、定級(jí)的主要依據(jù)。初任培訓(xùn)考核不合格者，不予按期轉(zhuǎn)正定級(jí)，經(jīng)補(bǔ)訓(xùn)后考核仍不合格者，當(dāng)年公務(wù)員考核不能確定為優(yōu)秀等次。

第八章 培訓(xùn)登記與培訓(xùn)證書

第三十二條 承擔(dān)初任培訓(xùn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立培訓(xùn)檔案，動(dòng)態(tài)、客觀記載新錄用公務(wù)員參加初任培訓(xùn)的科目、課時(shí)、考試成績(jī)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、考勤等情況，培訓(xùn)結(jié)束后，將有關(guān)情況反饋參加初任培訓(xùn)的新錄用公務(wù)員所在稅務(wù)機(jī)關(guān)。

第三十三條 對(duì)經(jīng)初任培訓(xùn)考核合格的新錄用公務(wù)員，填寫《稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員初任培訓(xùn)鑒定表》存入個(gè)人人事檔案。并頒發(fā)《稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員初任培訓(xùn)合格證書》。《稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員初任培訓(xùn)鑒定表》和《稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員初任培訓(xùn)合格證書》由稅務(wù)總局統(tǒng)一式樣，省稅務(wù)機(jī)關(guān)印制使用。

第九章 附 則

第三十四條 本辦法由稅務(wù)總局（教育中心）負(fù)責(zé)解釋。

第三十五條 本辦法自發(fā)布之日起實(shí)行?！秶?guó)家稅務(wù)總局關(guān)于印發(fā)〈國(guó)家稅務(wù)局系統(tǒng)公務(wù)員初任培訓(xùn)實(shí)施辦法〉的通知》（國(guó)稅發(fā)[1999]238號(hào)）同時(shí)廢止。

抄送：中共中央組織部干部教育局、人力資源和社會(huì)保障部國(guó)家公務(wù)員局

稅務(wù)總局通知(篇5)

事證第號(hào)

事業(yè)單位法人設(shè)立登記（備案）申請(qǐng)書

單位名稱申請(qǐng)日期

國(guó)家事業(yè)單位登記管理局制

聯(lián)系人：聯(lián)系電話：郵政編碼：

事業(yè)單位法人設(shè)立登記（備案）申請(qǐng)書填寫說(shuō)明

一、要求

1、按表格所列欄目認(rèn)真填寫，內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤；

2、表內(nèi)涉及的數(shù)字欄，如人員編制、從業(yè)人數(shù)等一律用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫；

3、用鋼筆（藍(lán)黑或碳素墨水）、簽字筆或毛筆填寫，書寫工整，字跡清楚，不得涂改；

4、填寫一式三份；

5、表內(nèi)填寫不下的內(nèi)容另附A4紙?zhí)顚憽?/p>

二、主要指標(biāo)及填寫 封面：

單位名稱：填寫全稱，有多個(gè)名稱的，只填寫第一名稱，并在此處加蓋本單位公章。 日期：填寫材料合格后正式上報(bào)日期。正表：

單位名稱:填寫全稱，如有第二、三名稱的，填寫在第一名稱之后的括號(hào)內(nèi)（所有名稱都需有文件批準(zhǔn)）。

住所：本單位詳細(xì)辦公地址。多處辦公的，填寫單位領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)所在地；一處住所多個(gè)單位共用的，要填寫房間號(hào)。如：滕州市政務(wù)中心B座103室。

舉辦單位：上級(jí)主管單位全稱。

經(jīng)費(fèi)來(lái)源：主要有以下三種：財(cái)政撥款、財(cái)政補(bǔ)貼、經(jīng)費(fèi)自理。請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況，選項(xiàng)填寫。開辦資金：只填寫合計(jì)數(shù)。按提供的驗(yàn)資報(bào)告書或資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告書，或由財(cái)政部單列戶頭的一級(jí)財(cái)務(wù)部門出具開辦資金證明的合計(jì)數(shù)填寫。

開戶銀行和銀行帳號(hào)：開戶銀行填寫全稱，如中國(guó)工商銀行滕州市荊河中路分理處；銀行帳號(hào)應(yīng)與開戶許可證一致。

審批機(jī)關(guān)：有權(quán)批準(zhǔn)本單位成立的機(jī)關(guān)名稱，機(jī)構(gòu)編制管理部門。批準(zhǔn)文號(hào)：批準(zhǔn)本單位成立的文號(hào)，如滕編辦 [2008]12號(hào)。

執(zhí)業(yè)許可證號(hào)：醫(yī)療、學(xué)歷教育、出版、發(fā)行、廣告、音像制品、電子出版物、人才交流、社會(huì)力量辦學(xué)、職業(yè)技能鑒定、司法鑒定等國(guó)家實(shí)行執(zhí)業(yè)許可的部門頒發(fā)的證書號(hào)碼。

機(jī)構(gòu)規(guī)格：按照有關(guān)文件批準(zhǔn)的填寫。

人員編制：以機(jī)構(gòu)編制部門的批文中的編制數(shù)為準(zhǔn)，非機(jī)構(gòu)編制部門審批的，此欄為空。從業(yè)人員：根據(jù)實(shí)際情況填寫。分支機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)況：根據(jù)實(shí)際情況填寫。

宗旨和業(yè)務(wù)范圍：參照《事業(yè)單位登記管理須知》下冊(cè)填寫。一般不超過(guò)150字。（含標(biāo)點(diǎn)、空格）（待登記）法定代表人意見(jiàn)：填寫“本申請(qǐng)書填寫的情況屬實(shí)”，由擬任法定代表人簽字并加蓋個(gè)人印章。

舉辦單位意見(jiàn)：填寫“同意”并加蓋舉辦單位公章。

“聯(lián)系人、聯(lián)系電話、郵政編碼”應(yīng)詳細(xì)填寫。

表格中的其他欄目（登記管理機(jī)關(guān)意見(jiàn)，事證第××號(hào)、公告刊登情況、證書更換情況等）由登記管理機(jī)關(guān)有關(guān)人員或領(lǐng)證人填寫。

三、表格打印

下載后的《事業(yè)單位法人設(shè)立登記（備案）申請(qǐng)書》，請(qǐng)用A4紙正反面打印。

稅務(wù)總局通知(篇6)

財(cái)政部 國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于專項(xiàng)用途財(cái)政性資金有關(guān)企業(yè)所得稅

處理問(wèn)題的通知

財(cái)稅〔2009〕87號(hào)

全文有效成文日期：2009-06-16

字體： 【大】 【中】 【小】

各省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市財(cái)政廳（局）、國(guó)家稅務(wù)局、地方稅務(wù)局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財(cái)務(wù)局：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅法》及《中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅法實(shí)施條例》（國(guó)務(wù)院令第512號(hào)，以下簡(jiǎn)稱實(shí)施條例）的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，現(xiàn)就企業(yè)取得的專項(xiàng)用途財(cái)政性資金有關(guān)企業(yè)所得稅處理問(wèn)題通知如下：

一、對(duì)企業(yè)在2008年1月1日至2010年12月31日期間從縣級(jí)以上各級(jí)人民政府財(cái)政部門及其他部門取得的應(yīng)計(jì)入收入總額的財(cái)政性資金，凡同時(shí)符合以下條件的，可以作為不征稅收入，在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)從收入總額中減除：

（一）企業(yè)能夠提供資金撥付文件，且文件中規(guī)定該資金的專項(xiàng)用途；

（二）財(cái)政部門或其他撥付資金的政府部門對(duì)該資金有專門的資金管理辦法或具體管理要求；

（三）企業(yè)對(duì)該資金以及以該資金發(fā)生的支出單獨(dú)進(jìn)行核算。

二、根據(jù)實(shí)施條例第二十八條的規(guī)定，上述不征稅收入用于支出所形成的費(fèi)用，不得在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)扣除；用于支出所形成的資產(chǎn)，其計(jì)算的折舊、攤銷不得在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)扣除。

三、企業(yè)將符合本通知第一條規(guī)定條件的財(cái)政性資金作不征稅收入處理

后，在5年（60個(gè)月）內(nèi)未發(fā)生支出且未繳回財(cái)政或其他撥付資金的政府部門的部分，應(yīng)重新計(jì)入取得該資金第六年的收入總額；重新計(jì)入收入總額的財(cái)政性資金發(fā)生的支出，允許在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)扣除。

請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

財(cái)政部 國(guó)家稅務(wù)總局

二○○九年六月十六日

稅務(wù)總局通知(篇7)

【發(fā)布單位】稅務(wù)總局

【發(fā)布文號(hào)】國(guó)稅發(fā)[1994]252號(hào) 【發(fā)布日期】1994-12-07 【生效日期】1994-12-07 【失效日期】

【所屬類別】國(guó)家法律法規(guī) 【文件來(lái)源】中國(guó)法院網(wǎng)

國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行營(yíng)業(yè)稅征收問(wèn)題的通知

（1994年12月7日國(guó)稅發(fā)［1994］252號(hào)）

各省、自治區(qū)、直轄市地方稅務(wù)局，各計(jì)劃單列市地方稅務(wù)局：

根據(jù)國(guó)發(fā)［1994］25號(hào)文件精神，中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行總行的組建工作已經(jīng)完成，省級(jí)以下機(jī)構(gòu)也將陸續(xù)組建。原由中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行和中國(guó)工商銀行辦理的農(nóng)業(yè)政策性信貸業(yè)務(wù)已于6月30日劃轉(zhuǎn)到該行，但在其省級(jí)以下機(jī)構(gòu)組建工作完成以前該行業(yè)務(wù)仍暫由中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行代理。根據(jù) 營(yíng)業(yè)稅暫行條例及其實(shí)施細(xì)則的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行征收營(yíng)業(yè)稅的有關(guān)問(wèn)題通知如下：

一、中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行總行直接經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)，其應(yīng)納的營(yíng)業(yè)稅由該總行向國(guó)家稅務(wù)總局繳納。

二、中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行各分支機(jī)構(gòu)應(yīng)納的營(yíng)業(yè)稅，均由取得營(yíng)業(yè)額的核算單位就地繳納。

三、中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行委托中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行代理的信貸業(yè)務(wù)應(yīng)納的營(yíng)業(yè)稅，由受托代理單位代扣代繳。

本內(nèi)容來(lái)源于政府官方網(wǎng)站，如需引用，請(qǐng)以正式文件為準(zhǔn)。

稅務(wù)總局通知(篇8)

【發(fā)布單位】稅務(wù)總局

【發(fā)布文號(hào)】國(guó)稅函[1997]506號(hào) 【發(fā)布日期】1997-09-05 【生效日期】1997-09-05 【失效日期】

【所屬類別】國(guó)家法律法規(guī) 【文件來(lái)源】中國(guó)法院網(wǎng)

國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于中國(guó)平安保險(xiǎn)股份有限

公司繳納企業(yè)所得稅問(wèn)題的通知

（1997年9月5日國(guó)稅函［1997］506號(hào)）

北京、天津、上海、寧夏、新疆、內(nèi)蒙古、河南、廣西、重慶、廣東、海南、遼寧、安徽、湖南、吉林、湖北、河北、江蘇、浙江、四川、福建、黑龍江、陜西、江西、云南、貴州、青海?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）國(guó)家稅務(wù)局，青島、大連、深圳、廈門、寧波市國(guó)家稅務(wù)局、深圳市地方稅務(wù)局：

近接中國(guó)平安保險(xiǎn)股份有限公司《關(guān)于我公司匯總繳納企業(yè)所得稅的再次請(qǐng)示》（平保發(fā)［1997］098號(hào)）。經(jīng)研究，現(xiàn)將該公司所屬分支機(jī)構(gòu)繳納企業(yè)所得稅問(wèn)題通知如下：

一、該公司及其分支機(jī)構(gòu)在1997年由總公司在深圳匯總繳納企業(yè)所得稅，稅款入中央金庫(kù)。

二、該公司應(yīng)將深圳特區(qū)內(nèi)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)與區(qū)外保險(xiǎn)業(yè)務(wù)分別核算，按規(guī)定稅率繳納企業(yè)所得稅。

三、該公司所屬分支機(jī)構(gòu)所在地稅務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)嚴(yán)格按《國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于加強(qiáng)匯總繳納企業(yè)所得稅征收管理暫行辦法》（國(guó)稅發(fā)［1995］198號(hào)）及補(bǔ)充規(guī)定的有關(guān)條款實(shí)施就地監(jiān)管。

四、該公司附屬獨(dú)立法人公司及分支機(jī)構(gòu)，仍按有關(guān)規(guī)定就地繳納企業(yè)所得稅。

抄送：中國(guó)平安保險(xiǎn)股份有限公司

本內(nèi)容來(lái)源于政府官方網(wǎng)站，如需引用，請(qǐng)以正式文件為準(zhǔn)。

稅務(wù)總局通知(篇9)

國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)所得稅預(yù)繳工作的通知

國(guó)稅函〔2009〕34號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市和計(jì)劃單列市國(guó)家稅務(wù)局、地方稅務(wù)局：

為進(jìn)一步做好企業(yè)所得稅征收管理，現(xiàn)就加強(qiáng)企業(yè)所得稅預(yù)繳工作通知如下：

一、根據(jù)《中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅法》及其實(shí)施條例規(guī)定，企業(yè)所得稅應(yīng)當(dāng)按照月度或者季度的實(shí)際利潤(rùn)額預(yù)繳；按照月度或者季度的實(shí)際利潤(rùn)額預(yù)繳有困難的，可以按照上一納稅年度應(yīng)納稅所得額的月度或者季度平均額預(yù)繳，或者按照經(jīng)稅務(wù)機(jī)關(guān)認(rèn)可的其他方法預(yù)繳。為確保稅款足額及時(shí)入庫(kù)，各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)納入當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)稅源管理的企業(yè)，原則上應(yīng)按照實(shí)際利潤(rùn)額預(yù)繳方法征收企業(yè)所得稅。

二、各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)根據(jù)企業(yè)上年度企業(yè)所得稅預(yù)繳和匯算清繳情況，對(duì)全年企業(yè)所得稅預(yù)繳稅款占企業(yè)所得稅應(yīng)繳稅款比例明顯偏低的，要及時(shí)查明原因，調(diào)整預(yù)繳方法或預(yù)繳稅額。

三、各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)要處理好企業(yè)所得稅預(yù)繳和匯算清繳稅款入庫(kù)的關(guān)系，原則上各地企業(yè)所得稅年度預(yù)繳稅款占當(dāng)年企業(yè)所得稅入庫(kù)稅款（預(yù)繳數(shù)+匯算清繳數(shù)）應(yīng)不少于70%。

四、各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)要進(jìn)一步加大監(jiān)督管理力度。對(duì)未按規(guī)定申報(bào)預(yù)繳企業(yè)所得稅的，按照《中華人民共和國(guó)稅收征收管理法》及其實(shí)施細(xì)則的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

五、加強(qiáng)企業(yè)所得稅預(yù)繳工作是稅收征管中的一項(xiàng)重要任務(wù)，各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)要高度重視，周密部署，精心組織實(shí)施。稅務(wù)總局將適時(shí)組織督促檢查，通報(bào)此項(xiàng)工作的落實(shí)情況。

二○○九年一月二十日

稅務(wù)自查報(bào)告

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“稅務(wù)自查報(bào)告”的演講讓我們思考了很多。通常來(lái)講，有付出就會(huì)有收獲，平常學(xué)習(xí)工作中。很多時(shí)候我們都需要去寫一份報(bào)告，將結(jié)果整理成報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)更便于閱讀和理解。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

稅務(wù)自查報(bào)告【篇1】

稅務(wù)督察自查報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

經(jīng)過(guò)我領(lǐng)導(dǎo)小組的深入調(diào)查和廣泛走訪，現(xiàn)將我單位稅務(wù)督察自查報(bào)告向您匯報(bào)如下：

一、自查目的和意義：

稅務(wù)督察自查是指稅務(wù)部門對(duì)自身職責(zé)履行情況進(jìn)行全面、客觀、公正的自我評(píng)估和檢查，旨在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、整改不足，進(jìn)一步提升稅務(wù)工作質(zhì)量和效果。本次自查以總體目標(biāo)為指導(dǎo)，著重對(duì)稅收政策執(zhí)行情況、納稅人服務(wù)質(zhì)量、內(nèi)部行政管理等方面進(jìn)行了全面的自我檢查。

二、自查情況：

1.稅收政策執(zhí)行情況：我們對(duì)稅收政策執(zhí)行情況進(jìn)行了全面梳理和分析，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，在稅收政策宣傳方面，還存在一些盲區(qū)，很多納稅人對(duì)政策理解不夠到位，需要繼續(xù)加強(qiáng)宣傳力度。另外，在落實(shí)稅收優(yōu)惠政策方面，還存在一些不規(guī)范操作的情況，需要加強(qiáng)對(duì)稅務(wù)干部的培訓(xùn)和督導(dǎo)。

2.納稅人服務(wù)質(zhì)量：我們對(duì)納稅人服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在服務(wù)態(tài)度、辦稅效率等方面還存在一些問(wèn)題。有些稅務(wù)干部服務(wù)不夠周到、態(tài)度不夠友好，對(duì)納稅人的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)有效解答，導(dǎo)致納稅人的滿意度較低。因此，我們建議加強(qiáng)干部培訓(xùn)，提高服務(wù)意識(shí)和素質(zhì)，加強(qiáng)與納稅人的溝通，提高服務(wù)質(zhì)量。

3.內(nèi)部行政管理：我們對(duì)稅務(wù)內(nèi)部行政管理進(jìn)行了全面自查，發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。比如，一些崗位職責(zé)劃分不清晰，導(dǎo)致工作重疊或者空白，這影響了工作效率。另外，一些重要工作沒(méi)有制定明確的計(jì)劃和目標(biāo)，導(dǎo)致工作進(jìn)展不順利。因此，我們建議進(jìn)一步完善內(nèi)部管理機(jī)制，劃清職責(zé)，明確目標(biāo)，并定期評(píng)估和反饋。

三、問(wèn)題分析和整改措施：

通過(guò)自查，我們清楚地認(rèn)識(shí)到了存在的問(wèn)題，并且制定了相應(yīng)的整改措施。我們將優(yōu)先解決以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

1.加強(qiáng)稅收政策宣傳力度，通過(guò)舉辦宣講會(huì)、發(fā)放宣傳資料等方式，提高納稅人對(duì)稅收政策的了解程度。

2.加強(qiáng)稅務(wù)干部培訓(xùn)，提高他們對(duì)稅收政策的理解和應(yīng)用能力，確保政策的正確執(zhí)行。

3.加強(qiáng)納稅人服務(wù)，定期開展“服務(wù)滿意度調(diào)查”，聆聽(tīng)納稅人的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)改進(jìn)。

4.加強(qiáng)內(nèi)部行政管理，明確崗位職責(zé)，制定明確的工作計(jì)劃和目標(biāo)，并定期進(jìn)行工作評(píng)估和總結(jié)。

四、自查總結(jié)和展望：

本次稅務(wù)督察自查工作，我單位可以說(shuō)取得了一定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題并制定了相應(yīng)的整改措施。但是，我們也清楚地認(rèn)識(shí)到自查只是一個(gè)開始，整改工作要持續(xù)推進(jìn)，并需要不斷改進(jìn)和完善。我們將繼續(xù)加強(qiáng)督查和指導(dǎo)，確保問(wèn)題的整改落實(shí)，進(jìn)一步提升稅務(wù)工作的能力和水平。

最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次自查工作的支持和關(guān)心，同時(shí)也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見(jiàn)和建議，以便我們能更好地改進(jìn)工作。

謹(jǐn)此報(bào)告。

稅務(wù)督察小組

日期：XXXX年XX月XX日

稅務(wù)自查報(bào)告【篇2】

市稅務(wù)廳對(duì)本市稅務(wù)工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查，發(fā)現(xiàn)存在以下情況，可能造成了預(yù)警發(fā)生，以下是相關(guān)的自查報(bào)告：

一、 銷售貨物應(yīng)在4月份前作收入處理，繳納增值稅，而因種種原因，既未及時(shí)開具發(fā)票，又未作收入處理，總價(jià)款合計(jì)(不含稅)693611.12元：

1、 銷售給保密工作自查報(bào)告范文的灌裝流水線1條，含水價(jià)183525元，不含稅價(jià)156858.98元，由于交貨較晚，試車成功后已于12年7月9日開具了專用發(fā)票。

2、 銷售給北王酒業(yè)有限公司的灌裝機(jī)1臺(tái)等配套設(shè)備，價(jià)款含稅112000元，不含稅95726.50元，因發(fā)貨時(shí)間較晚拖至今年3月份，截至4月30日未作銷售處理。

3、 銷售給糊涂酒業(yè)有限公司的自動(dòng)封蓋機(jī)與風(fēng)刀烘干機(jī)等各兩臺(tái)，價(jià)款含稅516000元，除稅后441025.64元，因在生產(chǎn)期間對(duì)產(chǎn)品的局部結(jié)構(gòu)根據(jù)客戶要求進(jìn)行了修改，價(jià)款將來(lái)可能發(fā)生變動(dòng)，故未開發(fā)票，也未在4月前作收入處理。

二、12年1月至12年4月銷售下腳料、報(bào)廢零配件等收入(不含稅)11551.80元，其中不銹鋼屑9621.96元，廢尼龍，廢塑料屑285.73元，鑄鐵等廢屑1644.11元，實(shí)際在收入列9252.66元，尚有2299.14元(鋼屑、不銹鋼屑)已于12年5月份12憑證作收入處理，提取了銷項(xiàng)稅。已列入收入的未開具普通發(fā)票。自查報(bào)告格式

三、開具的負(fù)數(shù)發(fā)票，是由于上年度新疆亞中機(jī)電設(shè)備有限公司違反合同，未按約定付款、提貨，并在價(jià)格上存在糾紛，我方開具發(fā)票也無(wú)法按時(shí)交付，因已過(guò)報(bào)稅期，故開具了負(fù)數(shù)發(fā)票。

稅務(wù)自查報(bào)告【篇3】

20xx年6月29日貴局召開了稅收專項(xiàng)檢查動(dòng)員大會(huì)，會(huì)后我們根據(jù)大檢查安排意見(jiàn)對(duì)我單位20xx年至20xx年1至5月底以前的納稅情況進(jìn)行了認(rèn)真的自查?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、企業(yè)概況

實(shí)收資本xxxx，公司下設(shè)工程部、財(cái)務(wù)部、銷售部、辦公室等職能科室。目實(shí)現(xiàn)銷售收入xxxxxx元。

二、自查情況

根據(jù)貴局大檢查安排意見(jiàn)，我們重點(diǎn)對(duì)本企業(yè)20xx年至20xx年5月底以前的納稅情況進(jìn)行了自查，自查結(jié)果為：

過(guò)渡費(fèi)等費(fèi)用使企業(yè)資金周轉(zhuǎn)出現(xiàn)了嚴(yán)重的困難，因此造成了稅款的拖欠。

2.代扣稅檢查情況

根據(jù)稅務(wù)局要求，我們對(duì)建筑企業(yè)的稅收情況進(jìn)行了認(rèn)真的監(jiān)督，并積極進(jìn)行了代扣代繳，盡管如此目前還有一些問(wèn)題：

①由于工程未決算，目前已付工程款xx元，工程款暫未代扣稅金。

②其他由于正在辦理外派證，已付xx元，暫未代扣稅金。

經(jīng)過(guò)自查，我們充分認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，除積極補(bǔ)交稅款外，在今后的工作中我們一定認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)稅收知識(shí)，改正錯(cuò)誤，遵紀(jì)守法，照章納稅，為國(guó)家富強(qiáng)，企業(yè)發(fā)展盡我們應(yīng)盡的義務(wù)。

稅務(wù)自查報(bào)告【篇4】

我公司是xx食品有限公司在新疆登記注冊(cè)的全資子公司，屬于食品加工企業(yè)，經(jīng)營(yíng)范圍為方便面、掛面、粉絲、調(diào)味品的生產(chǎn)與銷售。注冊(cè)資金1000萬(wàn)元。

我公司于生產(chǎn)、物流、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)等部門，遵循企業(yè)會(huì)計(jì)核算方法，設(shè)置總賬、明細(xì)賬等，目前使用金蝶軟件，我公司納稅申報(bào)按照要求統(tǒng)一進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)，各年度國(guó)稅、地稅申報(bào)稅種有增值稅、城建稅、房產(chǎn)稅、教育費(fèi)附加、個(gè)人所得稅等稅種，均為自行申報(bào)，沒(méi)有聘請(qǐng)稅務(wù)等代理機(jī)構(gòu)。我公司每年都聘請(qǐng)某稅務(wù)師事務(wù)所的人員對(duì)我司所得稅匯算清繳、年度審計(jì)工作進(jìn)行核實(shí)檢查并出具報(bào)告，現(xiàn)將我公司的自查情況匯報(bào)如下：

我公司用于抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額的增值稅專用發(fā)票是真實(shí)合法的，沒(méi)有開票單位與收款單位不一致或票面所記載貨物與實(shí)際入庫(kù)貨物不一致的發(fā)票用于抵扣。

用于抵扣進(jìn)項(xiàng)的運(yùn)費(fèi)發(fā)票是真實(shí)合法的，沒(méi)有與購(gòu)進(jìn)和銷售貨物無(wú)關(guān)的運(yùn)費(fèi)申報(bào)抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額;沒(méi)有以購(gòu)進(jìn)固定資產(chǎn)發(fā)生的運(yùn)費(fèi)或銷售免納增值稅的固定資產(chǎn)發(fā)生的運(yùn)費(fèi)抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額;沒(méi)有以國(guó)際貨物運(yùn)輸代理業(yè)發(fā)票和國(guó)際貨物運(yùn)輸發(fā)票抵扣進(jìn)項(xiàng);不存在以開票方與承運(yùn)方不一致的運(yùn)輸發(fā)票抵扣進(jìn)項(xiàng);不存在以項(xiàng)目填寫不齊全的運(yùn)輸發(fā)票抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額等情況。

我公司取得的增值稅普通發(fā)票、通用機(jī)打發(fā)票、手工發(fā)票等，已經(jīng)國(guó)稅官網(wǎng)查詢，查詢信息與票面均一致。

不存在購(gòu)進(jìn)房屋建筑類固定資產(chǎn)申報(bào)抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額的情況。

不存在購(gòu)進(jìn)材料、電、汽等貨物用于在建工程、集體福利等非應(yīng)稅項(xiàng)目等未按規(guī)定轉(zhuǎn)出進(jìn)項(xiàng)稅額的情況。

發(fā)生退貨或取得折讓已按規(guī)定作進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出。

用于非應(yīng)稅項(xiàng)目和免稅項(xiàng)目、非正常損失的貨物按照規(guī)定作進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出。

銷售收入是完整及時(shí)入賬：不存在以貨易貨交易未記收入的情況;不存在以貨抵債收入未記收入的情況;不存在銷售產(chǎn)品不開發(fā)票，取得的收入不按規(guī)定入賬的情況;不存在銷售收入長(zhǎng)期掛帳不轉(zhuǎn)收入的情況。不存在視同銷售行為、未按規(guī)定計(jì)提銷項(xiàng)稅額的情況不存在開具不符合規(guī)定的紅字發(fā)票沖減應(yīng)稅收入的情況：發(fā)生銷貨退回、銷售折扣或折讓，開具的紅字發(fā)票和賬務(wù)處理符合稅法規(guī)定。

營(yíng)業(yè)收入完整及時(shí)入賬，現(xiàn)金收入按規(guī)定入賬;給客戶開具發(fā)票，相應(yīng)的收入按規(guī)定入賬。按《營(yíng)業(yè)稅暫行條例》規(guī)定的時(shí)間確認(rèn)收入，準(zhǔn)時(shí)完成納稅義務(wù)。

不存在各種減免流轉(zhuǎn)稅及各項(xiàng)補(bǔ)貼、收到政府獎(jiǎng)勵(lì)，未按規(guī)定計(jì)入應(yīng)納稅所得額。

不存在利用虛開發(fā)票或虛列人工費(fèi)等虛增成本、使用不符合稅法規(guī)定的發(fā)票及憑證，列支成本費(fèi)用、在成本費(fèi)用中一次性列支達(dá)到固定資產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的物品未作納稅調(diào)整;達(dá)到無(wú)形資產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的管理系統(tǒng)軟件，在營(yíng)業(yè)費(fèi)用中一次性列支，未進(jìn)行納稅調(diào)整。

不存在計(jì)提的職工福利費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)和職工教育經(jīng)費(fèi)超過(guò)計(jì)稅標(biāo)準(zhǔn)，未進(jìn)行納稅調(diào)整、計(jì)提的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)和職工住房公積金超過(guò)計(jì)稅標(biāo)準(zhǔn)，未進(jìn)行納稅調(diào)整、計(jì)提的補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)、補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)、年金等超過(guò)計(jì)稅標(biāo)準(zhǔn)，未進(jìn)行納稅調(diào)整。

不存在擅自改變成本計(jì)價(jià)方法，調(diào)節(jié)利潤(rùn)。

不存在超標(biāo)準(zhǔn)計(jì)提固定資產(chǎn)折舊和無(wú)形資產(chǎn)攤銷：計(jì)提折舊時(shí)固定資產(chǎn)殘值率低于稅法規(guī)定的殘值率或電子類設(shè)備折舊年限與稅收規(guī)定有差異的，未進(jìn)行納稅調(diào)整;計(jì)提固定資產(chǎn)折舊和無(wú)形資產(chǎn)攤銷年限與稅收規(guī)定有差異的部分，已進(jìn)行了納稅調(diào)整。

不存在超標(biāo)準(zhǔn)列支業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)、業(yè)務(wù)招待費(fèi)和廣告費(fèi)、擅自擴(kuò)大技術(shù)開發(fā)費(fèi)用的列支范圍，享受稅收優(yōu)惠。

企業(yè)以各種形式向職工發(fā)放的工薪收入已依法扣繳個(gè)人所得稅。

我公司將在稅收專項(xiàng)檢查納稅自查中，及時(shí)、準(zhǔn)確的完成我公司稅收自查工作。

以上報(bào)告!

稅務(wù)自查報(bào)告【篇5】

稅收是伴隨國(guó)家的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。物質(zhì)前提是社會(huì)有剩余產(chǎn)品，社會(huì)前提是有經(jīng)濟(jì)化的公共需要，經(jīng)濟(jì)前提是有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)利益主體，上層條件是有強(qiáng)制性的公共權(quán)力。中國(guó)的稅收是公元前594春秋時(shí)代魯宣公實(shí)行“初稅畝”從而確立土地私有制時(shí)才出現(xiàn)的。

我公司是某某食品有限公司在新疆登記注冊(cè)的全資子公司，屬于食品加工企業(yè)，經(jīng)營(yíng)范圍為方便面、掛面、粉絲、調(diào)味品的生產(chǎn)與銷售。注冊(cè)資金1000萬(wàn)元。

我公司于20xx年正式生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，設(shè)有供應(yīng)、生產(chǎn)、物流、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)等部門，遵循企業(yè)會(huì)計(jì)核算方法，設(shè)置總賬、明細(xì)賬等，目前使用金蝶軟件，我公司納稅申報(bào)按照要求統(tǒng)一進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)，各年度國(guó)稅、地稅申報(bào)稅種有增值稅、城建稅、房產(chǎn)稅、教育費(fèi)附加、個(gè)人所得稅等稅種，均為自行申報(bào)，沒(méi)有聘請(qǐng)稅務(wù)等代理機(jī)構(gòu)。我公司每年都聘請(qǐng)某稅務(wù)師事務(wù)所的人員對(duì)我司所得稅匯算清繳、年度審計(jì)工作進(jìn)行核實(shí)檢查并出具報(bào)告，現(xiàn)將我公司的自查情況匯報(bào)如下：

我公司用于抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額的增值稅專用發(fā)票是真實(shí)合法的，沒(méi)有開票單位與收款單位不一致或票面所記載貨物與實(shí)際入庫(kù)貨物不一致的發(fā)票用于抵扣。

用于抵扣進(jìn)項(xiàng)的運(yùn)費(fèi)發(fā)票是真實(shí)合法的，沒(méi)有與購(gòu)進(jìn)和銷售貨物無(wú)關(guān)的運(yùn)費(fèi)申報(bào)抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額;沒(méi)有以購(gòu)進(jìn)固定資產(chǎn)發(fā)生的運(yùn)費(fèi)或銷售免納增值稅的固定資產(chǎn)發(fā)生的運(yùn)費(fèi)抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額;沒(méi)有以國(guó)際貨物運(yùn)輸代理業(yè)發(fā)票和國(guó)際貨物運(yùn)輸發(fā)票抵扣進(jìn)項(xiàng);不存在以開票方與承運(yùn)方不一致的運(yùn)輸發(fā)票抵扣進(jìn)項(xiàng);不存在以項(xiàng)目填寫不齊全的運(yùn)輸發(fā)票抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額等情況。

我公司取得的增值稅普通發(fā)票、通用機(jī)打發(fā)票、手工發(fā)票等，已經(jīng)國(guó)稅官方的網(wǎng)站查詢，查詢信息與票面均一致。

不存在購(gòu)進(jìn)房屋建筑類固定資產(chǎn)申報(bào)抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額的情況。

不存在購(gòu)進(jìn)材料、電、汽等貨物用于在建工程、集體福利等非應(yīng)稅項(xiàng)目等未按規(guī)定轉(zhuǎn)出進(jìn)項(xiàng)稅額的情況。

發(fā)生退貨或取得折讓已按規(guī)定作進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出。

用于非應(yīng)稅項(xiàng)目和免稅項(xiàng)目、非正常損失的貨物按照規(guī)定作進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出。

銷售收入是完整及時(shí)入賬：不存在以貨易貨交易未記收入的情況;不存在以貨抵債收入未記收入的情況;不存在銷售產(chǎn)品不開發(fā)票，取得的收入不按規(guī)定入賬的情況;不存在銷售收入長(zhǎng)期掛帳不轉(zhuǎn)收入的情況。不存在視同銷售行為、未按規(guī)定計(jì)提銷項(xiàng)稅額的情況

不存在開具不符合規(guī)定的紅字發(fā)票沖減應(yīng)稅收入的情況：發(fā)生銷貨退回、銷售折扣或折讓，開具的紅字發(fā)票和賬務(wù)處理符合稅法規(guī)定。

營(yíng)業(yè)收入完整及時(shí)入賬，現(xiàn)金收入按規(guī)定入賬;給客戶開具發(fā)票，相應(yīng)的收入按規(guī)定入賬。按《營(yíng)業(yè)稅暫行條例》規(guī)定的時(shí)間確認(rèn)收入，準(zhǔn)時(shí)完成納稅義務(wù)。

不存在各種減免流轉(zhuǎn)稅及各項(xiàng)補(bǔ)貼、收到政府獎(jiǎng)勵(lì)，未按規(guī)定計(jì)入應(yīng)納稅所得額。

不存在利用虛開發(fā)票或虛列人工費(fèi)等虛增成本、使用不符合稅法規(guī)定的發(fā)票及憑證，列支成本費(fèi)用、在成本費(fèi)用中一次性列支達(dá)到固定資產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的物品未作納稅調(diào)整;達(dá)到無(wú)形資產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的管理系統(tǒng)軟件，在營(yíng)業(yè)費(fèi)用中一次性列支，未進(jìn)行納稅調(diào)整。

不存在計(jì)提的職工福利費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)和職工教育經(jīng)費(fèi)超過(guò)計(jì)稅標(biāo)準(zhǔn)，未進(jìn)行納稅調(diào)整、計(jì)提的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)和職工住房公積金超過(guò)計(jì)稅標(biāo)準(zhǔn)，未進(jìn)行納稅調(diào)整、計(jì)提的補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)、補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)、年金等超過(guò)計(jì)稅標(biāo)準(zhǔn)，未進(jìn)行納稅調(diào)整。

不存在擅自改變成本計(jì)價(jià)方法，調(diào)節(jié)利潤(rùn)。

不存在超標(biāo)準(zhǔn)計(jì)提固定資產(chǎn)折舊和無(wú)形資產(chǎn)攤銷：計(jì)提折舊時(shí)固定資產(chǎn)殘值率低于稅法規(guī)定的殘值率或電子類設(shè)備折舊年限與稅收規(guī)定有差異的，未進(jìn)行納稅調(diào)整;計(jì)提固定資產(chǎn)折舊和無(wú)形資產(chǎn)攤銷年限與稅收規(guī)定有差異的部分，已進(jìn)行了納稅調(diào)整。

不存在超標(biāo)準(zhǔn)列支業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)、業(yè)務(wù)招待費(fèi)和廣告費(fèi)、擅自擴(kuò)大技術(shù)開發(fā)費(fèi)用的列支范圍，享受稅收優(yōu)惠。

企業(yè)以各種形式向職工發(fā)放的工薪收入已依法扣繳個(gè)人所得稅。

我公司將在稅收專項(xiàng)檢查納稅自查中，及時(shí)、準(zhǔn)確的完成我公司稅收自查工作。

以上報(bào)告!

精選稅務(wù)自查報(bào)告范文二：

近日，根據(jù)國(guó)家稅務(wù)總局工作部署，為了有序開展20xx年稅收專項(xiàng)檢查，廈門市國(guó)稅局決定以企業(yè)自查為先導(dǎo)、以稅務(wù)機(jī)關(guān)抽查和重點(diǎn)檢查為保障，組織該市電子、服裝、家具類產(chǎn)品的出口企業(yè)及外貿(mào)供貨企業(yè)開展稅收自查。

此次自查的對(duì)象和范圍包括：在20xx年度和20xx年度辦理電子、服裝、家具類產(chǎn)品出口退(免)稅的外貿(mào)企業(yè)與生產(chǎn)企業(yè)，電子、服裝、家具類產(chǎn)品的外貿(mào)出口供貨企業(yè)。以電子、服裝、家具類產(chǎn)品出口及供貨源為自查重點(diǎn)，對(duì)照檢查是否存在稅收違法與違規(guī)事項(xiàng)。如有涉及稅收違法行為的，應(yīng)追溯到以前年度。

本次自查實(shí)施“陽(yáng)光稽查”，鼓勵(lì)自查自糾。稅務(wù)機(jī)關(guān)將篩選出口退稅企業(yè)自查名單，告知企業(yè)出口退稅相關(guān)法規(guī)政策、稅收檢查重點(diǎn)及企業(yè)自查自糾的法律責(zé)任與權(quán)益，根據(jù)企業(yè)自查報(bào)告審查情況，確定抽查和重點(diǎn)檢查對(duì)象。企業(yè)自查出的.稅收問(wèn)題，可依法從輕、減輕或不予處罰。自查階段隱瞞問(wèn)題不報(bào)告，或不按規(guī)定如實(shí)報(bào)告的，經(jīng)稅務(wù)機(jī)關(guān)檢查確認(rèn)，將依法處理。企業(yè)還應(yīng)逐條對(duì)照稅收檢查問(wèn)題，如實(shí)填寫自查報(bào)告，若違規(guī)應(yīng)逐筆列示;應(yīng)繳(收回)稅款的，需說(shuō)明稅款的所屬期間，經(jīng)所屬主管稅務(wù)機(jī)關(guān)確認(rèn)后解繳入庫(kù)。

相關(guān)企業(yè)可從市國(guó)稅網(wǎng)上下載自查表報(bào)，并于15個(gè)工作日內(nèi)遞交自查報(bào)告。企業(yè)應(yīng)報(bào)送稅收自查承諾書，出口退(免)稅企業(yè)自查報(bào)告及附表，外貿(mào)供貨企業(yè)稅收自查報(bào)告及附表。報(bào)表均以紙質(zhì)與電子數(shù)據(jù)兩種方式報(bào)送所屬主管稅務(wù)機(jī)關(guān)。報(bào)送方法為登錄國(guó)稅網(wǎng)站—“辦稅大廳”—“自查報(bào)告報(bào)送”。檢查安排意見(jiàn)對(duì)我單位20xx年至20xx年1至5月底以前的納稅情況進(jìn)行了認(rèn)真的自查?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

實(shí)收資本xx-xx，公司下設(shè)工程部、財(cái)務(wù)部、銷售部、辦公室等職能科室。目實(shí)現(xiàn)銷售收入xx-xxx-x元。

根據(jù)貴局大檢查安排意見(jiàn)，我們重點(diǎn)對(duì)本企業(yè)20xx年至20xx年5月底以前的納稅情況進(jìn)行了自查，自查結(jié)果為：

1. 營(yíng)業(yè)稅檢查情況：截止20xx年5月底，本企業(yè)少繳營(yíng)業(yè)稅：...元;城建稅：...元;教育費(fèi)附加：..元;土地增值稅：...元;水利基金：2...元;少繳稅的主要原因是：20xx年6月公司競(jìng)拍土地12.64畝，當(dāng)時(shí)的成交價(jià)為每畝地500萬(wàn)元，原計(jì)劃土地拿到后能盡快開工建設(shè)，加快資金回籠，但由于在拆遷過(guò)程中個(gè)別住戶設(shè)置障礙，以至于拖到現(xiàn)在無(wú)法拆遷，加之大部分住戶的安置補(bǔ)償、過(guò)渡費(fèi)等費(fèi)用使企業(yè)資金周轉(zhuǎn)出現(xiàn)了嚴(yán)重的困難，因此造成了稅款的拖欠。

根據(jù)稅務(wù)局要求，我們對(duì)建筑企業(yè)的稅收情況進(jìn)行了認(rèn)真的監(jiān)督，并積極進(jìn)行了代扣代繳，盡管如此目前還有一些問(wèn)題：

①由于工程未決算，目前已付工程款...元，工程款暫未代扣稅金。

②其他由于正在辦理外派證，已付...元，暫未代扣稅金。

經(jīng)過(guò)自查，我們充分認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，除積極補(bǔ)交稅款外，在今后的工作中我們一定認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)稅收知識(shí)，改正錯(cuò)誤，遵紀(jì)守法，照章納稅，為國(guó)家富強(qiáng)，企業(yè)發(fā)展盡我們應(yīng)盡的義務(wù)。

稅務(wù)自查報(bào)告【篇6】

為了保障公民、納稅人和有關(guān)組織依法獲取稅務(wù)部門政府信息，保守國(guó)家秘密，維護(hù)國(guó)家的安全和利益，發(fā)揮政府信息服務(wù)納稅人和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用，我局根據(jù)《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》和《中華人民共和國(guó)政府信息公開條例》及相關(guān)規(guī)定制定了《大邑縣國(guó)稅局政府信息公開保密審查工作辦法》，并按照辦法積極開展工作，未出現(xiàn)不按辦法內(nèi)容處理的事件。現(xiàn)將自查整改情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)信息公開的組織領(lǐng)導(dǎo)

我局成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管局領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各單位主要負(fù)責(zé)人為成員的政府信息公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推進(jìn)、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督政府信息公開工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣局辦公室，辦公室主任為領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，主抓信息公開工作，各成員單位協(xié)作配合，共同搞好信息公開工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)與各職能部門的溝通和聯(lián)系，扎實(shí)開展好各項(xiàng)工作。

大邑縣國(guó)家稅務(wù)局政府信息公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在大邑縣國(guó)家稅務(wù)局保密委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)政府信息公開和保密審查的組織管理。

二、嚴(yán)格落實(shí)信息公開相關(guān)制度

認(rèn)真制定依申請(qǐng)公開政府信息工作管理辦法和辦理流程，切實(shí)滿足申請(qǐng)人提出的信息公開申請(qǐng)。大邑縣國(guó)家稅務(wù)局局內(nèi)各單位是信息公開和保密審查的責(zé)任單位，擬公開的政府信息須經(jīng)各單位負(fù)責(zé)人審核后，報(bào)分管信息公開的局領(lǐng)導(dǎo)審批后，方能發(fā)布。審核審批者是信息公開和保密審查的責(zé)任人。凡經(jīng)各單位上報(bào)發(fā)布的'信息，均視同已經(jīng)相關(guān)責(zé)任人審核審批。

（一）信息公開和保密審核堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，依法審查，既保守國(guó)家秘密又便利政府信息公開工作的原則。大邑縣國(guó)家稅務(wù)局主動(dòng)公開和依申請(qǐng)公開的政府信息，均列入保密審查的范圍。認(rèn)真設(shè)立政府信息公開查閱、受理點(diǎn)。我局政府信息公開查閱、受理點(diǎn)設(shè)在我局辦稅服務(wù)廳，提供專用設(shè)備，為納稅人及時(shí)查閱提供方便。

（二）信息公開和保密審查堅(jiān)持嚴(yán)格、規(guī)范，信息發(fā)布與公文制作運(yùn)轉(zhuǎn)流程結(jié)合，擬公開的政府信息中，對(duì)以下內(nèi)容重點(diǎn)進(jìn)行保密審查。

1、國(guó)家稅收工作重大決策事項(xiàng)。

四川省國(guó)家稅務(wù)局、成都市國(guó)家稅務(wù)局、大邑縣國(guó)家稅務(wù)局名義制訂的規(guī)章和規(guī)范性文件。

四川省國(guó)家稅務(wù)局、成都市國(guó)家稅務(wù)局、大邑縣國(guó)家稅務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)、局內(nèi)各單位領(lǐng)導(dǎo)在全國(guó)性會(huì)議、專題會(huì)議、研討會(huì)、座談會(huì)、國(guó)際性會(huì)議等會(huì)議上的講話稿、發(fā)言錄音整理的文材料。

季度、年度等稅收收入數(shù)據(jù)，稅源、征管、稽查、財(cái)務(wù)、機(jī)構(gòu)人員、信息化建設(shè)等方面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

5、稅務(wù)稽查案件查處情況。

行政訴訟案件情況。

稅收政策調(diào)整、稅收征管改革和行政管理改革的措施和方案。

簽訂的稅收協(xié)定。

以上八個(gè)方面主要從以下情況進(jìn)行保密審查：

一是否屬于密級(jí)（秘密、機(jī)密、絕密）文件內(nèi)容，保密期限是否期滿。

二是否屬于國(guó)家稅務(wù)總局、四川省國(guó)家稅務(wù)局、成都市國(guó)家稅務(wù)局、大邑縣國(guó)家稅務(wù)局尚未決定的事項(xiàng)。

三是信息公開后是否可能直接造成國(guó)家的稅收流失。

四是信息公開后是否可能嚴(yán)重干擾政府和稅務(wù)部門正常的工作秩序。

五是信息公開后是否可能造成社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序混亂。

六是否涉及個(gè)人、法人或有關(guān)組織的隱私和商業(yè)秘密。

七是否存在不宜公開的其他情形。

（三）信息公開和保密審查堅(jiān)持“先審查、后公開”和“一事一審”的原則。建立健全稅收門戶網(wǎng)站的發(fā)布登記制度，制定了《大邑縣國(guó)稅局網(wǎng)站管理辦法》，對(duì)我局負(fù)責(zé)管理的相關(guān)網(wǎng)站，落實(shí)安全措施，加強(qiáng)重點(diǎn)部位的保密審核制度。

對(duì)擬公開的一般性政府信息，由信息提供部門進(jìn)行保密審查后，經(jīng)相關(guān)科（室）領(lǐng)導(dǎo)審核，交由信息公開辦公室予以公開。對(duì)擬公開的重要信息，承辦科（室）報(bào)分管局領(lǐng)導(dǎo)審批。對(duì)涉及公民、法人和其他組織的重大利益，或者公開后可能引起重大社會(huì)影響的重要政府信息，除履行以上程序外，需報(bào)保密委員會(huì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行保密審查后，交由信息公開辦公室予以公開。保密委員會(huì)不能確定是否可以公開時(shí)，應(yīng)當(dāng)依照法律、法規(guī)和國(guó)家相關(guān)規(guī)定報(bào)有關(guān)主管部門或上級(jí)保密部門確定。對(duì)依申請(qǐng)公開政府信息的保密審查應(yīng)與對(duì)該信息的其他審核工作同步進(jìn)行，保密審查時(shí)間不得影響信息公開的時(shí)限要求。

（四）信息公開和保密審查堅(jiān)持嚴(yán)格責(zé)任追究，嚴(yán)防泄密事件。大邑縣國(guó)家稅務(wù)局對(duì)政府信息公開保密審核工作實(shí)行責(zé)任追究制度。信息公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組和保密委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)政府信息公開保密審查工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。對(duì)泄密或因保密審查不當(dāng)造成不良后果和重大影響的，嚴(yán)肅追究相關(guān)部門及人員的責(zé)任。

今年以來(lái)，單縣國(guó)稅局從落實(shí)崗位責(zé)任入手，突出績(jī)效管理，做到崗位、責(zé)任、能力、利益的有機(jī)結(jié)合，調(diào)動(dòng)了國(guó)稅干部履職盡責(zé)的積極性，有力地促進(jìn)了崗位責(zé)任的落實(shí)，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展。

一、實(shí)施崗責(zé)績(jī)效管理的背景

長(zhǎng)期以來(lái)，職責(zé)不清、責(zé)任不明、管理不到位、工作積極性不高等問(wèn)題一直是困擾基層管理的難題?！皪徫痪褪秦?zé)任”專題教育活動(dòng)開展以來(lái)，該局通過(guò)開展崗責(zé)自查活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)一些基層分局崗責(zé)不清、責(zé)任落實(shí)不到位，工作任務(wù)不落實(shí)，甚至貽誤工作。有些人員有崗無(wú)責(zé)，工作中拈輕怕重，不愿多做工作，而部分同志工作量過(guò)于集中，責(zé)任大扣分多，考核獎(jiǎng)吃大鍋飯，挫傷了大家的工作積極性，現(xiàn)行考核機(jī)制的作用未得到有效發(fā)揮。

針對(duì)這些問(wèn)題，該局組織相關(guān)人員深入基層進(jìn)行廣泛深入調(diào)研，認(rèn)真分析深層次原因，研究解決問(wèn)題的辦法和措施。認(rèn)為產(chǎn)生問(wèn)題的根源在于崗責(zé)機(jī)制不健全，其中明確崗責(zé)是基礎(chǔ)，績(jī)效管理是關(guān)鍵，只有做到二者的有機(jī)結(jié)合，才能較好地解決以上問(wèn)題。該局從問(wèn)題較為突出的基層分局抓起，梳理工作事項(xiàng)，設(shè)立工作崗位，明確崗位職責(zé)，完善管理辦法，狠抓各項(xiàng)措施的落實(shí)，切實(shí)強(qiáng)化崗位責(zé)任的績(jī)效管理，促進(jìn)工作積極性的提高。

二、主要做法

（一）深入調(diào)研，科學(xué)設(shè)置崗位。在深入各基層分局調(diào)研的基礎(chǔ)上，一是梳理工作事項(xiàng)，按照自上而下的原則，首先組織各科室對(duì)對(duì)應(yīng)分局的工作事項(xiàng)進(jìn)行梳理。然后根據(jù)工作性質(zhì)相近、工作關(guān)聯(lián)度較高及分局目前實(shí)際工作事項(xiàng)在目前崗位的運(yùn)作情況，進(jìn)行歸類，設(shè)置了工作崗位。二是制定崗位職責(zé)。根據(jù)工作事項(xiàng)的具體內(nèi)容，進(jìn)行概念化處理，形成各崗位的工作職責(zé)。三是明確日常工作，對(duì)經(jīng)常性、常規(guī)性的工作進(jìn)行單獨(dú)明確，逐條列明完成時(shí)限，進(jìn)行重點(diǎn)管理和考核。在設(shè)崗環(huán)節(jié)，區(qū)分分局不同情況，共設(shè)置了三個(gè)系列的崗位。其中工作任務(wù)繁重、人員較多的城區(qū)分局、孫溜分局設(shè)置主崗6個(gè)，輔崗10個(gè)。其它分局設(shè)置主崗6個(gè)，輔崗6個(gè)。稽查局設(shè)置主崗14個(gè)，輔崗12個(gè)。明確日常工作119項(xiàng)。

（二）落實(shí)績(jī)效，制定管理辦法。按照崗位職責(zé)、崗位風(fēng)險(xiǎn)、工作難易程度、崗位待遇相匹配的原則，經(jīng)過(guò)廣泛調(diào)研和征求意見(jiàn)，制定了崗責(zé)績(jī)效管理辦法。一是明確崗位分值。每個(gè)崗位根據(jù)難易程度、工作量大小等合理確定一定分值。主崗統(tǒng)一設(shè)定為工作量大小進(jìn)行合理確定，原則上控制在30元—150元之間。

（三）對(duì)號(hào)入座，組織定崗定責(zé)。每名國(guó)稅干部原則上至少應(yīng)確認(rèn)一個(gè)崗位作為主崗，在此基礎(chǔ)上根據(jù)工作能力選擇一個(gè)輔崗作為兼崗。一是確定主崗。每名國(guó)稅干部根據(jù)現(xiàn)行工作崗位明確一個(gè)主崗，作為基本工作崗位，主崗采取國(guó)稅干部自主選崗和分局研究決定相結(jié)合的辦法確定。二是確定兼崗。在確定主崗的同時(shí)，國(guó)稅干部可根據(jù)個(gè)人素質(zhì)、工作能力等因素選擇若干輔崗。輔崗采取競(jìng)崗方式，在分局公開競(jìng)爭(zhēng)，輔崗報(bào)名人員只有1人，由分局根據(jù)實(shí)際情況可以直接確定。三是崗位確認(rèn)。組織填寫崗位職責(zé)確認(rèn)書，以示明確崗位和責(zé)任。四是崗位公示。崗位確定后，分局在本單位公示崗位確認(rèn)情況，接受監(jiān)督。

（四）嚴(yán)密組織，實(shí)施崗責(zé)考核。一是縣局考核部門按月下發(fā)各科室對(duì)分局的考核結(jié)果，由分局落實(shí)到個(gè)人。二是分局考核人員結(jié)合縣局考核結(jié)果并根據(jù)分局崗位績(jī)效情況對(duì)分局人員進(jìn)行綜合考核，及時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總考核結(jié)果，上報(bào)縣局考核部門。三是縣局考核部門及時(shí)匯總考核情況計(jì)算每人應(yīng)得績(jī)效考核獎(jiǎng)，并按月將績(jī)效考核獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)情況傳遞財(cái)務(wù)部門兌現(xiàn)考核獎(jiǎng)。四是按月公示考核結(jié)果。建立崗責(zé)績(jī)效考核結(jié)果公示欄，每月一公示，廣泛接受監(jiān)督。

三、取得的初步成效

（一）增強(qiáng)了崗責(zé)意識(shí)。通過(guò)重新設(shè)立崗位，明確崗責(zé)，使每個(gè)同志進(jìn)一步明確了自己的崗位是什么，職責(zé)有哪些，具體日常工作有哪些等，從而更好地盡職履責(zé)，提高了履責(zé)的能力和水平。

（二）提高了履責(zé)積極性，激發(fā)了工作動(dòng)力。根據(jù)崗責(zé)績(jī)效管理辦法，每增加一個(gè)崗位，就會(huì)得到一個(gè)崗位相應(yīng)的待遇，實(shí)現(xiàn)了責(zé)任、能力與利益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。一個(gè)單位內(nèi)部崗位之間獎(jiǎng)金差距達(dá)x元，徹底改變了過(guò)去干與不干一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣的局面，激發(fā)了工作動(dòng)力，調(diào)動(dòng)了工作積極性。

（三）樹立了正確的用人導(dǎo)向。崗責(zé)績(jī)效管理結(jié)果直接與個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益、政治待遇掛鉤，通過(guò)設(shè)崗定責(zé)，真正發(fā)揮了基層業(yè)務(wù)骨干的作用，使那些素質(zhì)高、有能力、能干事的同志發(fā)揮應(yīng)有作用，并得到相應(yīng)的報(bào)酬和政治待遇，通過(guò)考核考出了正氣，營(yíng)造了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

（四）推動(dòng)了工作開展。通過(guò)落實(shí)崗責(zé)并嚴(yán)格考核，進(jìn)一步理順了工作關(guān)系，暢通了履行崗責(zé)的渠道，在系統(tǒng)內(nèi)形成“有崗則有責(zé)，盡責(zé)則有位”和“盡責(zé)得褒獎(jiǎng)，失職受懲處”的共識(shí)，國(guó)稅干部積極履職盡責(zé)，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順暢開展。上半年該局常規(guī)性工作考核居全市第三名。1—7月份，累計(jì)完成收入x萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)x%，增收x萬(wàn)元。

稅務(wù)自查報(bào)告【篇7】

篇一

根據(jù)*地稅直查（20xx號(hào)文件要求，我公司高度重視*省地稅局直屬分局對(duì)企業(yè)所得稅的此次稽查，成立專門的自查工作小組，組織相關(guān)財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)，采取了自查與聘請(qǐng)稅務(wù)師事務(wù)所稅務(wù)專業(yè)人員協(xié)助相結(jié)合的方式，于20xx年x月xx日—xx日針對(duì)企業(yè)所得稅進(jìn)行自查。目前，自查工作已基本完成，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：

一、本次自查的時(shí)間范圍和涉及的稅種范圍

本公司本次自查主要為20xx至20xx年度的企業(yè)所得稅的繳納情況。

二、自查工作的原則

不遺漏。

2、把握契機(jī)，認(rèn)真做好自查自糾工作，提前化解稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。我公司結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行認(rèn)真全面的自查，徹底清理違法及不規(guī)范涉稅事項(xiàng)，并以此為契機(jī)，加強(qiáng)我公司稅務(wù)基礎(chǔ)管理工作，并改善我局稅務(wù)管理工作的盲點(diǎn)弱點(diǎn)，提高我公司的稅務(wù)工作管理水平。

三、自查結(jié)果

經(jīng)過(guò)為期一周的自查工作，我公司購(gòu)買無(wú)形資產(chǎn)直接費(fèi)用化、無(wú)須支付的應(yīng)付款項(xiàng)未計(jì)入應(yīng)納稅所得額等。通過(guò)此次自查，我公司42元。具體情況如下：

1、20xx年度

我公司所得稅自查問(wèn)題主要反映在沒(méi)有按照權(quán)責(zé)發(fā)生制的原則按年分?jǐn)偹鶎儋M(fèi)用上面，申報(bào)企業(yè)所得稅時(shí)少調(diào)增應(yīng)納稅所得額76元，具體調(diào)增事項(xiàng)明細(xì)如下：

（第四條的規(guī)定，我公司應(yīng)將未按照權(quán)責(zé)發(fā)生制的原則分?jǐn)偹鶎儋M(fèi)用調(diào)增應(yīng)納稅所得額，調(diào)增應(yīng)納稅所得額10元。

2、20xx年度

我公司所得稅自查問(wèn)題主要反映在購(gòu)買無(wú)形資產(chǎn)直接費(fèi)用化、無(wú)須支付的應(yīng)付款項(xiàng)未計(jì)入應(yīng)納稅所得額上面，申報(bào)企業(yè)所得稅時(shí)合計(jì)少調(diào)增應(yīng)納稅所得額42元，具體調(diào)增事項(xiàng)明細(xì)如下：

（的規(guī)定，應(yīng)將該無(wú)形資產(chǎn)分期攤銷，應(yīng)調(diào)增應(yīng)納稅所得額67元。

（無(wú)需支付的應(yīng)付款項(xiàng)應(yīng)調(diào)增應(yīng)納稅所得額”的規(guī)定，應(yīng)調(diào)增應(yīng)納稅所得額00元。

篇二

xx市地方稅務(wù)局將按照征管體制改革要求，承擔(dān)轄區(qū)內(nèi)稅收征收管理稽查工作。自技術(shù)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明的稅務(wù)隊(duì)伍為目標(biāo)，圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，以職業(yè)道德、行風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，開展文明單位創(chuàng)建工作，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作，取得了豐碩成果，現(xiàn)將情況匯報(bào)：

一、加強(qiáng)文明單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)工作，落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建措施

自地稅局成立以來(lái)，局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視文明單位的創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建文明單位的規(guī)劃納入單位的五年規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，堅(jiān)持一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，黨、政、工、團(tuán)齊抓共管，落實(shí)所領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、共青團(tuán)及各股室主任創(chuàng)建工作責(zé)任。

堅(jiān)持精神文明目標(biāo)管理，將制度建設(shè)、環(huán)境面貌、思想政治學(xué)習(xí)、職業(yè)道德、行業(yè)作風(fēng)、遵紀(jì)守法、社會(huì)公德、家庭美德綜合治理等十個(gè)方面的創(chuàng)建內(nèi)容量化成評(píng)優(yōu)、晉升等掛鉤，并采取有效措施對(duì)全所的職業(yè)道德和行業(yè)作風(fēng)實(shí)行月查制度，直接同**獎(jiǎng)金掛鉤，促進(jìn)職工精神文明創(chuàng)建工作積極性。積極開展各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，黨政工團(tuán)根據(jù)各自職責(zé)和工作性質(zhì)，開展“黨風(fēng)廉政教育月”、“糾正行業(yè)不正之風(fēng)”、“爭(zhēng)創(chuàng)文明股室”、“兩個(gè)效益勞動(dòng)競(jìng)賽”、“青年文明號(hào)”等多種形式的創(chuàng)建活動(dòng)，文明建設(shè)深入人心，文明風(fēng)氣日漸昌盛。連續(xù)兩年開展職業(yè)道德、行業(yè)作風(fēng)狀況社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查，被監(jiān)督單位對(duì)我局稅收服務(wù)工作、行業(yè)作風(fēng)、職業(yè)道德三方面綜合滿意度達(dá)95%以上。

我局領(lǐng)導(dǎo)班子以“四好”、“五強(qiáng)”要求為目標(biāo)，加強(qiáng)自身建設(shè)，訂立了《廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定》、《關(guān)于健全監(jiān)督約束機(jī)制的規(guī)定》等內(nèi)部規(guī)定，實(shí)施黨風(fēng)廉政責(zé)任制度，堅(jiān)持加強(qiáng)職工民主監(jiān)督和民主管理，建立所務(wù)公開制度和所務(wù)公開欄，保障職工主人翁地位，充分發(fā)揮民主。班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取，勤政務(wù)實(shí)、廉潔自律，密切聯(lián)系群眾，得到群眾的肯定和好評(píng)，機(jī)關(guān)黨支部連續(xù)兩年被評(píng)為市先進(jìn)黨組織。

二、抓好“兩改”工作，保持單位穩(wěn)定與發(fā)展

認(rèn)真貫徹落實(shí)稅收征管體制改革和人事制度改革工作精神，結(jié)合單位具體情況，穩(wěn)步推進(jìn)，不斷深化，正確處理好改革發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，依靠廣大干部群眾，順利完成了兩項(xiàng)改革。

在改革過(guò)程中，充分發(fā)揮群眾監(jiān)督作用，依法辦事，在人事用工、分配制度改革方面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，按需設(shè)崗，按崗定酬，擇優(yōu)聘用，定期考核，變身份管理為崗位管理，建立起“上崗靠競(jìng)爭(zhēng)、分配靠貢獻(xiàn)、管理靠合同”以及單位自主用人的充滿生機(jī)活力的的人事管理體制，充分激勵(lì)職工工作積極性。通過(guò)改革，理順了單位稅收稽查執(zhí)法運(yùn)行機(jī)制和管理機(jī)制，為單位的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、深入進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)良好道德風(fēng)尚

組織全所干部職工學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)的宣傳教育，切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，“二十字”公民基本道德規(guī)范的宣傳和落實(shí)，寓教于樂(lè)，組織開展各種“思想道德建設(shè)”知識(shí)競(jìng)賽，運(yùn)用生動(dòng)活潑的組織形式，鼓勵(lì)職工積極參與，取得的效果明顯好于說(shuō)教式、填鴨式的刻板的說(shuō)理教育。

抓好職工青少年子女的教育工作，關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)，對(duì)所職工子女取得的政治、思想、學(xué)習(xí)方面的`進(jìn)步，均由單位給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。督促職工加強(qiáng)子女教育，以素質(zhì)教育為本，培養(yǎng)下一代獨(dú)立、進(jìn)取、敢于競(jìng)爭(zhēng)、意志堅(jiān)定的品質(zhì)，培養(yǎng)樹立正確的思想信念 和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

四、切實(shí)抓好業(yè)務(wù)工作，促進(jìn)衛(wèi)生執(zhí)法水平不斷提高

全所干部職工同心同德，真抓實(shí)干，上上下下一條心，在市地稅局領(lǐng)導(dǎo)下，以稅收征收管理工作為重點(diǎn)，帶動(dòng)各項(xiàng)工作不斷發(fā)展，稅收?qǐng)?zhí)法力度進(jìn)一步加大，稽查覆蓋率較往年有所提高，各項(xiàng)監(jiān)督工作完成較好。全局對(duì)職工思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)工作水平非常重視，把xx年定為本單位“業(yè)務(wù)素質(zhì)”提高年，千方百計(jì)促進(jìn)職工素質(zhì)提高，利用周末進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)講座，邀請(qǐng)各級(jí)專家授課，保證職工專業(yè)知識(shí)隨時(shí)更新;掀起“學(xué)法日”活動(dòng)，結(jié)合稅收?qǐng)?zhí)法特點(diǎn)，舉辦行政許可法、行政訴訟法、行政處罰等法律、法規(guī)的專題培訓(xùn)，提高執(zhí)法人員的執(zhí)法水平。

五、全所職工齊動(dòng)手，創(chuàng)建內(nèi)外優(yōu)美環(huán)境

各股室制定了內(nèi)部的值班、值日制度，節(jié)前、周末所行政領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)組織檢查，并把股室清潔衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)管理工作同月獎(jiǎng)金掛鉤。動(dòng)員職工發(fā)揮聰明才智，自己動(dòng)手美化綠化辦公室。通過(guò)一系列的活動(dòng)，為全所職工創(chuàng)建良好的工作生活環(huán)境，也贏得了人民群眾的稱贊。

六、積極倡導(dǎo)科學(xué)、文明、努力營(yíng)造單位文化

堅(jiān)持落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，努力倡導(dǎo)社會(huì)主義新風(fēng)尚，監(jiān)督所加強(qiáng)教育、科學(xué)、文化建設(shè)，積極倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)生活方式，努力提高職工的科學(xué)、文化、業(yè)務(wù)和身體素質(zhì)，組織各項(xiàng)文娛活動(dòng)，豐富職工業(yè)余生活，增強(qiáng)單位凝聚力;廣泛開展“講文明、樹新風(fēng)”等多種形式的思想教育活動(dòng)，堅(jiān)持常年評(píng)選優(yōu)秀職工和頒發(fā)好人好事獎(jiǎng)，職工熱情參與，效果顯著。通過(guò)一系列活動(dòng)引導(dǎo)職工樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀，拒絕封建迷信，偽科學(xué)及“xx”xx的浸蝕，引導(dǎo)單位文化建設(shè)向科學(xué)、積極的方向發(fā)展。

稅務(wù)自查報(bào)告【篇8】

2017企業(yè)稅務(wù)自查報(bào)告范文

企業(yè)稅務(wù)自查報(bào)告范文(一)

我公司是某某食品有限公司在新疆登記注冊(cè)的全資子公司，屬于食品加工企業(yè)，經(jīng)營(yíng)范圍為方便面、掛面、粉絲、調(diào)味品的生產(chǎn)與銷售。注冊(cè)資金1000萬(wàn)元。

我公司于20xx年正式生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，設(shè)有供應(yīng)、生產(chǎn)、>物流、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)等部門，遵循企業(yè)>會(huì)計(jì)核算方法，設(shè)置總賬、明細(xì)賬等，目前使用金蝶軟件，我公司納稅申報(bào)按照要求統(tǒng)一進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)，各年度國(guó)稅、地稅申報(bào)稅種有增值稅、城建稅、房產(chǎn)稅、教育費(fèi)附加、個(gè)人所得稅等稅種，均為自行申報(bào)，沒(méi)有聘請(qǐng)稅務(wù)等代理機(jī)構(gòu)。我公司每年都聘請(qǐng)某稅務(wù)師事務(wù)所的人員對(duì)我司所得稅匯算清繳、年度審計(jì)工作進(jìn)行核實(shí)檢查并出具報(bào)告，現(xiàn)將我公司的自查情況匯報(bào)如下：

我公司用于抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額的增值稅專用發(fā)票是真實(shí)合法的，沒(méi)有開票單位與收款單位不一致或票面所記載貨物與實(shí)際入庫(kù)貨物不一致的發(fā)票用于抵扣。

用于抵扣進(jìn)項(xiàng)的運(yùn)費(fèi)發(fā)票是真實(shí)合法的，沒(méi)有與購(gòu)進(jìn)和銷售貨物無(wú)關(guān)的運(yùn)費(fèi)申報(bào)抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額;沒(méi)有以購(gòu)進(jìn)固定資產(chǎn)發(fā)生的運(yùn)費(fèi)或銷售免納增值稅的固定資產(chǎn)發(fā)生的運(yùn)費(fèi)抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額;沒(méi)有以國(guó)際貨物運(yùn)輸代理業(yè)發(fā)票和國(guó)際貨物運(yùn)輸發(fā)票抵扣進(jìn)項(xiàng);不存在以開票方與承運(yùn)方不一致的運(yùn)輸發(fā)票抵扣進(jìn)項(xiàng);不存在以項(xiàng)目填寫不齊全的運(yùn)輸發(fā)票抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額等情況。

我公司取得的增值稅普通發(fā)票、通用機(jī)打發(fā)票、手工發(fā)票等，已經(jīng)國(guó)稅網(wǎng)站查詢，查詢信息與票面均一致。

不存在購(gòu)進(jìn)房屋建筑類固定資產(chǎn)申報(bào)抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額的情況。

不存在購(gòu)進(jìn)材料、電、汽等貨物用于在建工程、集體福利等非應(yīng)稅項(xiàng)目等未按規(guī)定轉(zhuǎn)出進(jìn)項(xiàng)稅額的情況。

發(fā)生退貨或取得折讓已按規(guī)定作進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出。企業(yè)稅務(wù)自查報(bào)告用于非應(yīng)稅項(xiàng)目和免稅項(xiàng)目、非正常損失的貨物按照規(guī)定作進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出。 銷售收入是完整及時(shí)入賬：不存在以貨易貨交易未記收入的情況;不存在以貨抵債收入未記收入的情況;不存在銷售產(chǎn)品不開發(fā)票，取得的收入不按規(guī)定入賬的情況;不存在銷售收入長(zhǎng)期掛帳不轉(zhuǎn)收入的情況。不存在視同銷售行為、未按規(guī)定計(jì)提銷項(xiàng)稅額的情況

不存在開具不符合規(guī)定的紅字發(fā)票沖減應(yīng)稅收入的情況：發(fā)生銷貨退回、銷售折扣或折讓，開具的紅字發(fā)票和賬務(wù)處理符合稅法規(guī)定。

營(yíng)業(yè)收入完整及時(shí)入賬，現(xiàn)金收入按規(guī)定入賬;給客戶開具發(fā)票，相應(yīng)的收入按規(guī)定入賬。按《營(yíng)業(yè)稅暫行條例》規(guī)定的時(shí)間確認(rèn)收入，準(zhǔn)時(shí)完成納稅義務(wù)。

不存在各種減免流轉(zhuǎn)稅及各項(xiàng)補(bǔ)貼、收到政府獎(jiǎng)勵(lì)，未按規(guī)定計(jì)入應(yīng)納稅所得額。 不存在利用虛開發(fā)票或虛列人工費(fèi)等虛增成本、使用不符合稅法規(guī)定的發(fā)票及憑證，列支成本費(fèi)用、在成本費(fèi)用中一次性列支達(dá)到固定資產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的物品未作納稅調(diào)整;達(dá)到無(wú)形資產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的管理系統(tǒng)軟件，在營(yíng)業(yè)費(fèi)用中一次性列支，未進(jìn)行納稅調(diào)整。 不存在計(jì)提的職工福利費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)和職工教育經(jīng)費(fèi)超過(guò)計(jì)稅標(biāo)準(zhǔn)，未進(jìn)行納稅調(diào)整、計(jì)提的基本養(yǎng)老>保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)和職工住房公積金超過(guò)計(jì)稅標(biāo)準(zhǔn)，未進(jìn)行納稅調(diào)整、計(jì)提的補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)、補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)、年金等超過(guò)計(jì)稅標(biāo)準(zhǔn)，未進(jìn)行納稅調(diào)整。

不存在擅自改變成本計(jì)價(jià)方法，調(diào)節(jié)利潤(rùn)。

不存在超標(biāo)準(zhǔn)計(jì)提固定資產(chǎn)折舊和無(wú)形資產(chǎn)攤銷：計(jì)提折舊時(shí)固定資產(chǎn)殘值率低于稅法規(guī)定的殘值率或電子類設(shè)備折舊年限與稅收規(guī)定有差異的，未進(jìn)行納稅調(diào)整;計(jì)提固定資產(chǎn)折舊和無(wú)形資產(chǎn)攤銷年限與稅收規(guī)定有差異的部分，已進(jìn)行了納稅調(diào)整。 不存在超標(biāo)準(zhǔn)列支業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)、業(yè)務(wù)招待費(fèi)和廣告費(fèi)、擅自擴(kuò)大技術(shù)開發(fā)費(fèi)用的列支范圍，享受稅收優(yōu)惠。

我公司將在稅收專項(xiàng)檢查納稅自查中，及時(shí)、準(zhǔn)確的完成我公司稅收自查工作。

企業(yè)稅務(wù)自查報(bào)告范文(二)

xx市地方稅務(wù)局將按照征管體制改革要求，承擔(dān)轄區(qū)內(nèi)稅收征收管理稽查工作。自1994年9月設(shè)立以來(lái)，以馬列主義、'三個(gè)代表'重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持三個(gè)文明一起抓，實(shí)現(xiàn)三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，以建設(shè)一支政治合格、技術(shù)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明的稅務(wù)隊(duì)伍為目標(biāo)，圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，以職業(yè)道德、行風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，開展文明單位創(chuàng)建工作，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作，取得了豐碩成果，現(xiàn)將情況匯報(bào)

一、加強(qiáng)文明單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)工作，落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建措施

自地稅局成立以來(lái)，局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視文明單位的創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建文明單位的規(guī)劃納入單位的五年規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，堅(jiān)持一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，黨、政、工、團(tuán)齊抓共管，落實(shí)所領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、共青團(tuán)及各股室主任創(chuàng)建工作責(zé)任。堅(jiān)持精神文明目標(biāo)管理，將制度建設(shè)、環(huán)境面貌、思想>政治學(xué)習(xí)、職業(yè)道德、行業(yè)作風(fēng)、遵紀(jì)守法、社會(huì)公德、家庭美德綜合治理等十個(gè)方面的創(chuàng)建內(nèi)容量化成27個(gè)項(xiàng)目，共100分進(jìn)行考核，并與年終獎(jiǎng)金、評(píng)優(yōu)、晉升等掛鉤，并采取有效措施對(duì)全所的'職業(yè)道德和行業(yè)作風(fēng)實(shí)行月查制度，直接同**獎(jiǎng)金掛鉤，促進(jìn)職工精神文明創(chuàng)建工作積極性。積極開展各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，黨政工團(tuán)根據(jù)各自職責(zé)和工作性質(zhì)，開展'黨風(fēng)廉政教育月'、'糾正行業(yè)不正之風(fēng)'、'爭(zhēng)創(chuàng)文明股室'、'兩個(gè)效益勞動(dòng)競(jìng)賽'、'青年文明號(hào)'等多種形式的創(chuàng)建活動(dòng)，文明建設(shè)深入人心，文明風(fēng)氣日漸昌盛。連續(xù)兩年開展職業(yè)道德、行業(yè)作風(fēng)狀況社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查，被監(jiān)督單位對(duì)我局稅收服務(wù)工作、行業(yè)作風(fēng)、職業(yè)道德三方面綜合滿意度達(dá)95%以上。

我局領(lǐng)導(dǎo)班子以'四好'、'五強(qiáng)'要求為目標(biāo)，加強(qiáng)自身建設(shè)，訂立了《廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定》、《關(guān)于健全監(jiān)督約束機(jī)制的規(guī)定》等內(nèi)部規(guī)定，實(shí)施黨風(fēng)廉政責(zé)任制度，堅(jiān)持加強(qiáng)職工民主監(jiān)督和民主管理，建立所務(wù)公開制度和所務(wù)公開欄，保障職工主人翁地位，充分發(fā)揮民主。班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取，勤政務(wù)實(shí)、廉潔自律，密切聯(lián)系群眾，得到群眾的肯定和好評(píng)，機(jī)關(guān)黨支部連續(xù)兩年被評(píng)為市先進(jìn)黨組織。

二、抓好'兩改'工作，保持單位穩(wěn)定與發(fā)展

認(rèn)真貫徹落實(shí)稅收征管體制改革和人事制度改革工作精神，結(jié)合單位具體情況，穩(wěn)步推進(jìn)，不斷深化，正確處理好改革發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，依靠廣大干部群眾，順利完成了兩項(xiàng)改革。

在改革過(guò)程中，充分發(fā)揮群眾監(jiān)督作用，依法辦事，在人事用工、分配制度改革方面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，按需設(shè)崗，按崗定酬，擇優(yōu)聘用，定期考核，變身份管理為崗位管理，建立起'上崗靠競(jìng)爭(zhēng)、分配靠貢獻(xiàn)、管理靠合同'以及單位自主用人的充滿生機(jī)活力的的人事管理體制，充分激勵(lì)職工工作積極性。通過(guò)改革，理順了單位稅收稽查執(zhí)法運(yùn)行機(jī)制和管理機(jī)制，為單位的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、深入進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)良好道德風(fēng)尚

組織全所干部職工學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)的宣傳教育，切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，'二十字'公民基本道德規(guī)范的宣傳和落實(shí)，寓教于樂(lè)，組織開展各種'思想道德建設(shè)'知識(shí)競(jìng)賽，運(yùn)用生動(dòng)活潑的組織形式，鼓勵(lì)職工積極參與，取得的效果明顯好于說(shuō)教式、填鴨式的刻板的說(shuō)理教育。

抓好職工青少年子女的教育工作，關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)，對(duì)所職工子女取得的政治、思想、學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步，均由單位給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。督促職工加強(qiáng)子女教育，以>素質(zhì)教育為本，培養(yǎng)下一代獨(dú)立、進(jìn)取、敢于競(jìng)爭(zhēng)、意志堅(jiān)定的品質(zhì)，培養(yǎng)樹立正確的思想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

四、切實(shí)抓好業(yè)務(wù)工作，促進(jìn)衛(wèi)生執(zhí)法水平不斷提高

全所干部職工同心同德，真抓實(shí)干，上上下下一條心，在市地稅局領(lǐng)導(dǎo)下，以稅收征收管理工作為重點(diǎn)，帶動(dòng)各項(xiàng)工作不斷發(fā)展，稅收?qǐng)?zhí)法力度進(jìn)一步加大，稽查覆蓋率較往年有所提高，各項(xiàng)監(jiān)督工作完成較好。全局對(duì)職工思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)工作水平非常重視，把xx年定為本單位'業(yè)務(wù)素質(zhì)'提高年，千方百計(jì)促進(jìn)職工素質(zhì)提高，利用周末進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)講座，邀請(qǐng)各級(jí)專家授課，保證職工專業(yè)知識(shí)隨時(shí)更新;掀起'學(xué)法日'活動(dòng)，結(jié)合稅收?qǐng)?zhí)法特點(diǎn)，舉辦行政許可法、行政>訴訟法、行政處罰等法律、法規(guī)的專題>培訓(xùn)，提高執(zhí)法人員的執(zhí)法水平。

五、全所職工齊動(dòng)手，創(chuàng)建內(nèi)外優(yōu)美環(huán)境

各股室制定了內(nèi)部的值班、值日制度，節(jié)前、周末所行政領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)組織檢查，并把股室清潔衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)管理工作同月獎(jiǎng)金掛鉤。動(dòng)員職工發(fā)揮聰明才智，自己動(dòng)手美化綠化辦公室。通過(guò)一系列的活動(dòng)，為全所職工創(chuàng)建良好的工作生活環(huán)境，也贏得了人民群眾的稱贊。

六、積極倡導(dǎo)科學(xué)、文明、努力營(yíng)造單位文化

堅(jiān)持落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，努力倡導(dǎo)社會(huì)主義新風(fēng)尚，監(jiān)督所加強(qiáng)教育、科學(xué)、文化建設(shè)，積極倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)生活方式，努力提高職工的科學(xué)、文化、業(yè)務(wù)和身體素質(zhì)，組織各項(xiàng)文娛活動(dòng)，豐富職工業(yè)余生活，增強(qiáng)單位凝聚力;廣泛開展'講文明、樹新風(fēng)'等多種形式的思想教育活動(dòng)，堅(jiān)持常年評(píng)選優(yōu)秀職工和頒發(fā)好人好事獎(jiǎng)，職工熱情參與，效果顯著。通過(guò)一系列活動(dòng)引導(dǎo)職工樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀，拒絕封建迷信，偽科學(xué)及'xx'xx的浸蝕，引導(dǎo)單位文化建設(shè)向科學(xué)、積極的方向發(fā)展。