寫(xiě)老王的作文
發(fā)布時(shí)間:2024-06-30 老王的作文寫(xiě)老王的作文。
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寫(xiě)老王的作文 篇1
我們的身邊有許許多多卑微的身影,如我們身邊的大街上那許許多多的環(huán)衛(wèi)工人他們不求回報(bào)的做著事情他們?yōu)槲覀兊纳鐣?huì)為我們的環(huán)境做出了巨大的貢獻(xiàn)。
那是我小學(xué)時(shí)的事情了吧!我去報(bào)亭買(mǎi)書(shū)建了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人對(duì)她說(shuō)了聲阿姨好,他好似受寵若驚似的好似的了什么恩寵一般隨著時(shí)間的推移我與她也越來(lái)越熟了每次從那條大姐走過(guò)時(shí)她都會(huì)與我打招呼。有一次我同學(xué)與我一起過(guò)街時(shí)她也與我打招呼,但我的同學(xué)眼里只有厭惡對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的厭惡我當(dāng)時(shí)個(gè)我的同學(xué)說(shuō)‘在這世界上人人平等,你厭惡她就等同于厭惡自己。我們是否應(yīng)該尊重自己,尊總他人了?
是否應(yīng)該多給這些默默奉獻(xiàn)的人一點(diǎn)愛(ài)與一點(diǎn)感激了?我想我們現(xiàn)在應(yīng)該自省了!
寫(xiě)老王的作文 篇2
在你爸還小的時(shí)候啊我本是不想聽(tīng)爺爺嘮叨的,可聽(tīng)到你爸爸小的時(shí)候時(shí),我的耳朵不覺(jué)地豎起來(lái)了。
爺爺說(shuō),那時(shí),家里窮得最大的財(cái)產(chǎn)只有一座房子,還是現(xiàn)在已經(jīng)要當(dāng)危房處理的那種破房子;電器方面嘛,應(yīng)該只有幾個(gè)快沒(méi)電的干電池、手電筒和屈指可數(shù)的幾盞電燈吧。還有什么呢?當(dāng)時(shí)吧,爺爺和奶奶整天基本不著家,都在為生活奔忙。有一天姑姑沒(méi)煮午飯,爺爺發(fā)現(xiàn)了,抄起竹鞭就要打。把姑姑嚇得一口氣跑到山上躲了起來(lái),等到傍晚才回家。
那時(shí),姑姑在鎮(zhèn)上的初中學(xué)習(xí)十分刻苦,立志要考上重點(diǎn)高中。當(dāng)然,我優(yōu)秀的姑姑的成績(jī)上重點(diǎn)高中是綽綽有余的??僧?dāng)時(shí)家里太窮,家中所有人都認(rèn)為姑姑應(yīng)該上中專,因?yàn)樵诋?dāng)時(shí),大部分人都還保留著封建思想,重男輕女,覺(jué)得女孩就應(yīng)該上中專,上中學(xué)沒(méi)用。想到這,我覺(jué)得我現(xiàn)在的生活已經(jīng)很好了,又有什么理由讀不好書(shū)呢?
我還記得爺爺說(shuō)過(guò)這樣一句話:人不獨(dú)立,什么也做不成。那時(shí)的爸爸就比我要獨(dú)立好多好多。那時(shí),姑姑要去武漢上中專,爺爺奶奶又沒(méi)空,自然而然的,送姑姑上學(xué)這個(gè)任務(wù)就要交給爸爸了。聽(tīng)姑姑說(shuō),那時(shí)的爸爸沒(méi)有什么衣服,穿了件背心,大花褲子,腳上趿拉著人字拖。我想像了一下,真的無(wú)法想象到那時(shí)的爸爸是這樣的。由于當(dāng)時(shí)爸爸買(mǎi)的是單程的火車票,把姑姑送到武漢后,沒(méi)有浪費(fèi)任何時(shí)間,馬不停蹄地買(mǎi)了回家的火車票趕了回來(lái)家里的事情太多了。再想想我,去吃個(gè)飯連服務(wù)員都不敢叫;離開(kāi)一會(huì)兒爸媽就有種危機(jī)感
我真的很佩服爸爸他們一家子。他們和我們熟知的老王又有什么不同呢?一樣的貧窮,卻又一樣的堅(jiān)強(qiáng)。他們,又何嘗不是我身邊的老王呢?
寫(xiě)老王的作文 篇3
有些童年零散的記憶,分布在大腦的記憶模塊里的各個(gè)角落,很難想起,但卻抹不去。像是一顆根深蒂固的不起眼的小草,不起眼,卻依然挺立。
有人說(shuō),某些零散的記憶,會(huì)在多年后的某個(gè)特定時(shí)間記憶,想起。在今天,這句話在我的身上應(yīng)驗(yàn)。原因是我看見(jiàn)了一個(gè)女孩,像極了老王,我的老王,我童年的老王,她和老王一樣,留著學(xué)生頭,喜歡穿粉色的格格襯衫,喜歡提著一個(gè)紫色的大包,喜歡穿著白色涼鞋。老王,是我童年里最好的朋友,我們睡過(guò)一張床,一起洗過(guò)澡(泡在浴缸里),一起在不開(kāi)心的時(shí)候狂吃,在她不開(kāi)心的時(shí)候,眼淚哭濕了我的襯衣。
我差不多都不記得她和我的點(diǎn)滴了,可是唯獨(dú)我們第一次見(jiàn)面,我卻記憶猶新。我們第一次見(jiàn)面,是在家庭聚會(huì)上,她是姨媽的小侄女,比我小2年,不過(guò)長(zhǎng)得比我都高。性格很活潑,第一次見(jiàn)到我就拉著我到處瘋玩,就在那呢個(gè)時(shí)候,我們倆好上了。我還記得我們第一次見(jiàn)面說(shuō)了什么:哎,你叫什么???她大大咧咧的跑到我身邊來(lái),望著正在放空的我說(shuō)。我一下子回過(guò)神來(lái),嬌滴滴的說(shuō):我叫王XX。她眼神里透漏出一種喜悅,像個(gè)小大人似的拍了一下我的大腿說(shuō):啊呀!這麼巧,我也姓王啊!哦,是嘛。嗯!咱們要不然以后一起玩吧,我們沒(méi)什么朋友呢。好啊。你看,咱們都是朋友了,就別叫名字了,你就叫我老王吧!嗯。
從這之后,她基本上天天都來(lái)我家里玩,我們一起關(guān)上門(mén),披上床單,在頭上掛上好多的珠珠,頭花什么的,扮演娘娘,仙女,公主什么的。每次我們看到鏡子里的自己,都會(huì)陶醉一番:啊呀!兩位仙女下凡了??!我看在們都可以去拍古裝片里的絕色佳人了!這樣的話,說(shuō)了一籮筐接一籮筐的。
轉(zhuǎn)眼,我們都上小學(xué)了,因?yàn)樯蠈W(xué)的緣故,所以我們不能一起玩了,所以很長(zhǎng)一段時(shí)間,我們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)面,記得最后一次見(jiàn)到她,是在3年級(jí),那是一個(gè)大晴天,我們約好在公園玩,見(jiàn)了面,一句話也沒(méi)說(shuō),只是手挽手坐在椅子上,望著地面發(fā)呆,因?yàn)橛蟹N隔膜在我們兩個(gè)人之間。哎,呢個(gè),我要說(shuō)一件事,我要走了,我要離開(kāi)這里,我要去北京上小學(xué)了,也許再也見(jiàn)不到你了。這樣啊。我望著老王,看著她呆望著地面,心里卻想不出一句可以安慰她的話。好啦,我不是還沒(méi)走嗎?趕緊瘋玩去?。∧且惶?,我們倆一直玩到天黑,我們仿佛回到了小時(shí)候。我開(kāi)心到了極點(diǎn),這種開(kāi)心,一直持續(xù)到她媽媽開(kāi)著車,接她走,我們只是說(shuō)了句拜拜,仿佛我們還會(huì)天天見(jiàn)一樣。我一直望著車消失,消失在十字路口的盡頭。
從此,我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她,我一直想給她打電話,可惜,當(dāng)時(shí)的那張寫(xiě)著她電話的那張紙被水浸泡了。我看到她,簡(jiǎn)直快要以為她就是老王了,我簡(jiǎn)直就要叫她一聲了,可惜,我沒(méi)有,因?yàn)槲抑?,那個(gè)童年里,和我一起瘋玩的老王,已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了。
寫(xiě)老王的作文 篇4
從前,在一片沙漠里,有一座神秘的金字塔。馬丁聽(tīng)說(shuō)后,覺(jué)得一定很有意思,便背起背包,獨(dú)自去探險(xiǎn)。
馬丁來(lái)到了沙漠,太陽(yáng)高高地照著,沒(méi)有一絲風(fēng)。沙漠里非常得炎熱,馬丁感到嗓子眼兒里像吞著幾個(gè)火球。他趕緊從背包里找出一瓶水,咕咚咕咚的喝了起來(lái)。隨后,馬丁忍受著炎熱,艱難地往金字塔那邊走去。終于馬丁來(lái)到了金字塔的面前,他發(fā)現(xiàn)了一道門(mén),就走了進(jìn)去。
走了好久,馬丁發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大廳,他興奮地向那個(gè)大廳跑去。大廳的桌子上有一幅地圖,地圖告訴馬丁他已經(jīng)來(lái)到了金字塔的中心地帶。這時(shí),身后傳來(lái)一個(gè)可怕的聲音:“我看見(jiàn)你了,你往哪里逃?”馬丁嚇得一回頭,一束紅光擊中了馬丁,馬丁昏了過(guò)去。
這一天,我收到了馬丁的求救信號(hào),馬丁遇到危險(xiǎn)啦!我趕緊聯(lián)系了馬丁的好朋友——羅娜和郭莫。他們收到信息后,立刻出發(fā),奔向沙漠。他們來(lái)到了沙漠,找到了金字塔,卻怎么也找不到馬丁。終于,在一間黑暗的小屋里找到了奄奄一息馬丁。馬丁說(shuō):“旁邊的屋子里有一位可怕的法老王,就是他打傷了我,我們現(xiàn)在還打不過(guò)他。”郭莫說(shuō):“大家先不要慌張,我有辦法?!?/p>
馬丁拿出一個(gè)炸藥包,羅娜手拿一根木棍,郭莫準(zhǔn)備好一張大網(wǎng)。一切準(zhǔn)備就緒,他們悄悄來(lái)到了法老王的門(mén)口,打開(kāi)門(mén),把點(diǎn)著的炸藥包扔了進(jìn)去。只聽(tīng)“轟”的一聲,把法老王給炸醒了。法老王怒氣沖沖地向門(mén)口沖過(guò)來(lái),被藏在門(mén)口的羅娜一棍子打倒在地。與此同時(shí),郭莫也把準(zhǔn)備好的大網(wǎng)罩在把老王的身上。法老王一看這么多人,掙脫大網(wǎng),一溜煙地跑掉了。
羅娜和郭莫成功地把馬丁救了回來(lái)。他們返回城市,把沙漠發(fā)生的事情告訴了家人,他們都受到了表?yè)P(yáng),夸他們是勇敢的孩子。
馬丁他們真是太厲害啦!等我長(zhǎng)大了也要去探險(xiǎn)。到時(shí)候,我一定把我的探險(xiǎn)故事分享給大家!
寫(xiě)老王的作文 篇5
在我的記憶深刻處,總有那么一個(gè)人,他沖著我微笑,朝我伸出手,而我,想拉住他,卻沒(méi)想到,他卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
他就是我的好鄰居“老王”。他啊,是一個(gè)既可愛(ài)又嚴(yán)肅的老頭兒,又是一個(gè)??岬珔s善良的有錢(qián)人。他高高的,卻瘦得像個(gè)竹竿,頭發(fā)白得不得了,拿放大鏡也找不到一根黑毛。我總是問(wèn)他:你怎么不染頭發(fā)?。靠伤看温?tīng)到我這樣問(wèn),都會(huì)笑了笑,再搖搖手臂。他一笑,那滿臉的皺紋都會(huì)聚在一起。我也總是趁他不注意就去揪他的臉皮,揪完后又哈哈大笑。有老王在的日子里,每天都會(huì)充滿著歡聲笑語(yǔ),就這樣,我在如此快樂(lè)的日子里過(guò)了不知多少年,直到了那一年……
那一年,正是春暖花開(kāi)的時(shí)候,老王從別處溜達(dá)完回家,接了家人的一個(gè)電話,頓時(shí)就嚎啕大哭。我不知道發(fā)生了什么,總是敲老王家的門(mén),但卻不管用,門(mén)被鎖住了,我好擔(dān)心他??!每天,我都是悄悄趴在老王家的窗戶外,通過(guò)沒(méi)被窗簾擋住的地方往里看:只見(jiàn)老王自己坐在沙發(fā)上,眼睛哭腫了,滿地的煙頭和空酒瓶子。我知道老王愛(ài)喝酒,可也不能這么喝?。∥耶?dāng)時(shí)看到這一幕,害怕地喘不過(guò)來(lái)氣。yjS21.CoM
后來(lái)聽(tīng)爸爸媽媽聊天的時(shí)候我才知道:原來(lái),老王有一個(gè)漂亮的女兒,但他女兒穿過(guò)火車道時(shí),一輛火車迎面而來(lái),把他的女兒無(wú)情地撞在地上,此后,老王的女兒就離開(kāi)了老王。我不知道失去親人的痛苦,時(shí)常蹲在老王家門(mén)口給他講笑話,但卻總是失望而歸!我渴望和老王一起玩耍的日子,我想讓他帶我去摘花,一起吹蒲公英,一起聽(tīng)恐怖故事……我每想到這兒,都會(huì)看看那間小屋子,幻想著老王出來(lái)時(shí)的樣子。
終于,老王走了出來(lái),跨過(guò)了家里的“門(mén)坎”,他拿著行李箱,穿著一身干凈的衣服走了出來(lái)。我知道,他要走了,我哭著,但卻不想哭出聲,作文我不敢看他的臉,因?yàn)槲視?huì)控制不住自己的情緒。只能默默看著老王的背影?!袄贤?、老王!”,我終于放聲大哭,“你永遠(yuǎn)是我的老王”。老王聽(tīng)了,轉(zhuǎn)過(guò)頭沖我揮了揮手,我瞬時(shí)淚流滿面,伸手要去抓的時(shí)候,他走遠(yuǎn)了。
老王走后的日子里,我總是獨(dú)自一人坐在椅子上,望著那間小屋子,仿佛看到老王在沖我微笑。
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寫(xiě)王維的作文系列
在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們經(jīng)常寫(xiě)作文吧,動(dòng)人的情感流露在柔軟的筆尖之下。優(yōu)秀作文應(yīng)該具備哪些要素?下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的寫(xiě)王維的作文,或許在您閱讀本文以后有一點(diǎn)收獲!
寫(xiě)王維的作文 篇1
春節(jié)將至。春節(jié)才算是真正值得一過(guò)的“于是乎即使不是在體力上、至少也是在心理上開(kāi)始忙碌起來(lái),在一片過(guò)年氣氛中。竟成了問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題對(duì)游子及游子的家庭來(lái)說(shuō)。風(fēng)塵仆仆地在除夕前趕回家。把自己作為一份大大的年禮獻(xiàn)給家人,家人盼回游子。想著法子給他以溫馨,年就飽滿而充實(shí)地過(guò)去了,極少挪窩,無(wú)緣如此過(guò)年,帶著給家人的禮物,兜里揣著剛領(lǐng)到的人民幣,擠上歸家的春運(yùn)專列,回家過(guò)年嘍。他們歡天喜地叫著“這才象過(guò)年,換來(lái)這份過(guò)年的喜悅,這是他們應(yīng)得的喜悅。做主婦的最聽(tīng)不得這種說(shuō)法,她們會(huì)說(shuō),吃的燈草灰,說(shuō)的輕巧話,弄點(diǎn)吃吃“如今的飯桌上,哪天不是雞鴨魚(yú)肉、時(shí)鮮菜蔬?再弄點(diǎn)什么新鮮的吃物以討得大家的歡心竟成了難事”總不成另向珍稀動(dòng)植物開(kāi)辟新的食源,倒回去二、三十年時(shí)的過(guò)年?似乎有套程序,都給孩子們帶來(lái)大大的歡喜。離過(guò)年還有半個(gè)月,大人們就開(kāi)始備年貨了,數(shù)著手里的那點(diǎn)定量供應(yīng)的,票子。買(mǎi)了雞不能買(mǎi)鴨“還有精確到以兩計(jì)算的炒貨糖果,但大人們總有辦法再弄到點(diǎn)什么,末了總會(huì)有一頓一年里最豐盛的年夜飯操辦出來(lái),過(guò)年前幾天,大人象趕小豬似的帶著家里一群孩子到公共浴室或單位澡堂去洗刷一清。
寫(xiě)王維的作文 篇2
若要用一個(gè)詞來(lái)形容王維,我想“閑人”是再恰當(dāng)不過(guò)的。
因?yàn)椤伴e”,才有平適淡雅的心懷,才能“行到水窮處,坐看云起時(shí)。偶然值林叟,談笑無(wú)還期”。
因?yàn)椤伴e”,才有深細(xì)敏感的審美嗅覺(jué),才能看到“木末芙蓉花”的“紛紛開(kāi)且落”。
因?yàn)椤伴e”,才有一種禪意的生活,才能“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”。才能在“薄暮空潭曲”中“安禪制毒龍”。
是的,就因?yàn)橛羞@份難得的閑心,閑適,王維是當(dāng)之無(wú)愧的最杰出的山水田園詩(shī)人。
王維的詩(shī)清新淡雅卻又蘊(yùn)意深厚。他筆下的山水都是活的,泉流能“咽”危石,月色能“冷”青松。他的詩(shī)正如蘇軾所謂:詩(shī)中有畫(huà)。每一首詩(shī)都是一幅獨(dú)立的山水長(zhǎng)卷。晚年的王維,陛下流露的,更是集詩(shī)意、畫(huà)意、禪意于一爐的精品!
然而山水田園詩(shī)人有時(shí)終究過(guò)于浪漫了!
農(nóng)村,在王維詩(shī)中是無(wú)可避免要出現(xiàn)的,詩(shī)人一直企圖美化這兩個(gè)字,在他詩(shī)化的語(yǔ)言里,它常常變成“田園”,王維試圖把它變成一個(gè)和風(fēng)光相關(guān)的地方,而且似乎很成功。但是對(duì)于一個(gè)農(nóng)民來(lái)說(shuō),他必然無(wú)可選擇的生活在農(nóng)村,而不是田園。
拿《積雨輞川莊作》來(lái)說(shuō),毫無(wú)疑問(wèn),這是一首很優(yōu)美的詩(shī),字句珠璣,頗具畫(huà)面感,更有閑適幽遠(yuǎn)的意境??窗桑?/p>
綿綿的細(xì)雨已經(jīng)下了很久了,空靈的樹(shù)林中繚繞著一縷一縷的水霧,朦朦朧朧,煞是可愛(ài),卻原來(lái)是空林深處小院子升起的炊煙,一個(gè)農(nóng)家婦,扎著頭巾,急匆匆走在田埂上,手里提著的是給在地里勞作的丈夫的早餐。田野里,水田漠漠,婦人的腳步驚起幾只白鷺,直沖云霄,樹(shù)林中的黃鸝鳥(niǎo)不知疲倦地奏著“晨曲”
這樣的自由自在,這樣的祥和安定,你能不向往嗎?可是這畢竟真只是閑人的享受,試問(wèn)那農(nóng)家婦可曾知曉這份幸福?
眾所周知,小農(nóng)社會(huì)里最苦的就是農(nóng)民,縱然政局穩(wěn)定,皇恩浩蕩,天災(zāi)人禍總是不能免的吧,那個(gè)時(shí)代生產(chǎn)力又極端低下,農(nóng)民除去侍弄幾畝薄地,祈天求福的時(shí)間,他們還有多少閑心來(lái)欣賞這美妙風(fēng)光?丈夫是“天尚昏昏”便上地了,婦人打點(diǎn)好家中還得送飯,縱然他們?nèi)谠谶@閑適的意境中,可誰(shuí)知他們心中有多么憂慮呢?
或許,在探們看來(lái),這個(gè)優(yōu)哉游哉的王維,恐怕是一個(gè)游手好閑的紈绔子弟吧!
所幸的是,王維的閑,閑到一定境界,總算給后人留下美的享受,雖然這享受里含著一些心酸!
寫(xiě)王維的作文 篇3
清明時(shí)節(jié)雨紛紛“路上行人欲斷魂,牧童遙指杏花村,正如唐代大詩(shī)人杜牧的名詩(shī)一樣。每年的清明都是伴著蒙蒙細(xì)雨而至”它給人的感覺(jué)總是憂愁的,一年一度的清明節(jié)又伴著蒙蒙細(xì)雨到來(lái)了。又是濃郁的天。感到分外憂愁,被爸爸拉去吃了早飯,拿起香紙!扛起鋤頭掃墓去了,踏著路上的荊棘,順著泥濘的小路。我們來(lái)到了老爺爺、老奶奶的墳前,爸爸把墳四周的雜草除掉之后,插上香就離去了,準(zhǔn)備去爺爺奶奶的墳前,我無(wú)心欣賞,鳥(niǎo)叫聲,我無(wú)心聆聽(tīng),只顧著早些來(lái)到墳前,我不禁滿腹憂愁。待爸爸鋤完草,我們又拿出紙錢(qián)跪在墳前,花草被打得東倒西歪,使我一股思念之情油然而生。想想他們生前對(duì)我的關(guān)愛(ài),想到他們臨終前的遺囑,我不禁一陣惆悵,頓時(shí)淚流滿面,爸爸也流淚了。雨勢(shì)并不減退,我們已經(jīng)哭成了一個(gè)淚人。我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處火紅的杜鵑花。聽(tīng)媽媽說(shuō)。
寫(xiě)王維的作文 篇4
《成為更好的老師》讀后感范文1
在《成為更好的老師》自序最后,有這樣幾句話,“其實(shí),成為更好的老師是一個(gè)漫長(zhǎng)的修行過(guò)程?!薄耙粋€(gè)人尋得了一份教師工作,只是教師職業(yè)的開(kāi)始,要成為真正的教師,需要一輩子的努力和堅(jiān)持?!?/p>
讀完這本書(shū)的時(shí)候,我已經(jīng)成為一名初中語(yǔ)文教師三周了,在這三周里,我有些挫敗,因?yàn)槲疫€沒(méi)有給我的學(xué)生上過(guò)一堂好課,還沒(méi)有讓我的學(xué)生對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。我也一直在思考,當(dāng)我是一名學(xué)生的時(shí)候,我是怎么看待我的老師的,我的老師又是怎么教我的。我一直在想我的老師,所有的老師,小學(xué)、初中、高中、大學(xué),所有教過(guò)我的老師,細(xì)細(xì)地回想,好多老師的名字我已經(jīng)不記得了,但我還記得他們的樣子。
在所有的老師中,我最不能忘記的是我的初中歷史老師,一名男教師,記得他是因?yàn)樗?jīng)在全班面前說(shuō)過(guò)我蠢。對(duì),我所有的老師都是很好的老師,教我知識(shí),教我做人,伴我成長(zhǎng)。也是所有的老師在他的襯托之下,成為了最好的老師。早已經(jīng)忘記了這位歷史老師教的課是怎么樣的,那時(shí)候肯定是認(rèn)為教的不好,現(xiàn)在我也主觀的認(rèn)為就是不好。
成為更好的老師,很難;但不要成為壞老師,很簡(jiǎn)單。(孫曉冬)
《成為更好的老師》讀后感范文2
在上一次的《成為更好的老師》第二輯讀后感中我說(shuō)過(guò)自己的困惑:我無(wú)法從繁忙的工作中抽離出來(lái)心無(wú)旁騖的去安靜的讀書(shū),每一次忙完過(guò)后總會(huì)安慰自己或者在心里期待著下一次自己會(huì)有時(shí)間閱讀,好像每一次都做不到,這種所謂的安慰和期待變成了對(duì)自己的失約。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),也就是從上次寫(xiě)作之后,我每天要求自己必須抽出一節(jié)課的時(shí)間留給自己自由閱讀,一天一節(jié)閱讀課,雖然時(shí)間不算太多,但就是這種不被我在意的每天一節(jié)課的閱讀時(shí)間,讓我有幸并堅(jiān)持閱讀完了《成為更好的老師》這整本書(shū),閱讀完最后一頁(yè),再回過(guò)頭細(xì)想當(dāng)初的困惑,就我自己而言,這無(wú)疑是一個(gè)進(jìn)步,是通過(guò)閱讀和寫(xiě)作帶給我的進(jìn)步。
連續(xù)閱讀王維審老師的兩本教育書(shū)籍之后,教學(xué)反思和教育敘事的寫(xiě)作成為了每周必不可少的教育寫(xiě)作,它們不再是我的累贅,而是一種主動(dòng)愿意去做的一件事情;每天堅(jiān)持安排時(shí)間去閱讀教育書(shū)籍已經(jīng)成為我日常工作中的常態(tài),一天不讀上那么幾頁(yè)總感覺(jué)這一天缺點(diǎn)什么......這些由被動(dòng)到主動(dòng)的轉(zhuǎn)變,是我從這兩本書(shū)中得到的最大的收獲,在我的觀念里,閱讀和寫(xiě)作并不是教育專家的專利和奢侈品,他也可以,你也可以,當(dāng)然,我也可以。
在文章的末尾,有一句話震撼到了我,那就是“建設(shè)好自己的教育人生”,一是建設(shè),二是自己,三是教育人生,這3個(gè)關(guān)鍵詞放在平時(shí)的語(yǔ)句中再平常不過(guò),但把它們組合在一起,對(duì)于我來(lái)說(shuō)既大又空,大到需要我把零零散散的教育經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)、組合和優(yōu)化,空到需要我進(jìn)行教育寫(xiě)作去填充顏色,增加色彩,彌補(bǔ)空白。就像書(shū)中說(shuō)的,把散落在人生里的珍珠,用線穿起來(lái),做成珍珠塔。
《成為更好的老師》讀后感范文3
讀完王維申老師《成為更好的老師一書(shū)》,里面記述到在一次講座的互動(dòng)交流中,王老師與青年老師談到了夢(mèng)想。有位老師說(shuō)“‘夢(mèng)想’這個(gè)詞似乎過(guò)于虛幻和空洞,現(xiàn)在已很少有人再提及它。我倒是覺(jué)得可以像馬拉松選手山本一那樣。只去關(guān)注當(dāng)下的小目標(biāo)。”
的確,這是一個(gè)關(guān)于仰望星空和腳踏實(shí)地之間的爭(zhēng)議。之前我和文中提到的老師一樣,覺(jué)得夢(mèng)想過(guò)于縹緲,關(guān)注當(dāng)下比較重要。前些天一位在高中教學(xué)的同學(xué)發(fā)了一條朋友圈:“想想自己高中的時(shí)候,什么是一本二本都不太清楚,也不懂什么‘985’、‘211’‘雙一流’,只是聽(tīng)周圍的人說(shuō)要努力學(xué)習(xí),卻完全不知道那些努力到底劍指何方?!?/p>
的確是這樣,沒(méi)有夢(mèng)想指引的努力是沒(méi)有動(dòng)力的,這時(shí)候的努力就會(huì)變得麻木,成為一種磨難。沒(méi)有夢(mèng)想的支持,一些小小的得失就更容易阻礙前進(jìn)的步伐。而一個(gè)有夢(mèng)想的人就會(huì)把眼光放得更長(zhǎng)遠(yuǎn),格局更加開(kāi)闊。他不會(huì)隨波逐流的去爭(zhēng)取,也不會(huì)因一時(shí)困頓而放棄,相反的他從夢(mèng)想中汲取力量,一步步堅(jiān)定地前進(jìn)。
腳踏實(shí)地可以讓我們每一步都走的堅(jiān)實(shí)但仰望星空可以讓我們走的更遠(yuǎn)更有力量。所以我們要有腳踏實(shí)地的行走能力,也要有仰望星空的情懷。
《成為更好的老師》讀后感范文4
作為一名青年教師,在踏上教師崗位的時(shí)候就不斷問(wèn)自己,怎樣才能成為更好的老師?自古以來(lái)老師本身就擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé),當(dāng)今又有四有好老師的標(biāo)準(zhǔn),但是如何具體去做,在王維審老師這本《成為更好的老師》一書(shū)中我找到了方向。
“堅(jiān)持對(duì)成長(zhǎng)的守護(hù),而不是關(guān)于成功的喝彩。”讀到這句話時(shí),我突然間愣住了,作為一名新老師和新班主任,往往特別看重“分”,“分”成為我每天牽腸掛肚、魂?duì)繅?mèng)縈的東西,慢慢地忘記了自己最初的那份對(duì)教育美好而浪漫的情懷。每天要埋頭在備課、上課、批改作業(yè)以及沒(méi)完沒(méi)了的學(xué)生問(wèn)題之中,簡(jiǎn)單重復(fù)的日常生活,感覺(jué)到疲憊,當(dāng)然疲憊的也不只有我,還有我的學(xué)生,在我一味的去追尋那些外在形式的時(shí)候,忘記了他們的需求,忽略了他們內(nèi)心的感受,忘記了對(duì)他們成長(zhǎng)的守護(hù),這不是一名好老師要做的。
王維審老師在書(shū)中說(shuō)道,其實(shí)人同時(shí)存在于兩個(gè)世界,一個(gè)是現(xiàn)實(shí)生活世界,一個(gè)是精神生活世界。現(xiàn)實(shí)生活世界具體而繁雜,通常會(huì)有數(shù)不盡的對(duì)比、糾纏和爭(zhēng)奪;精神生活世界則是超越世俗的。種自我建構(gòu),追求的是一份“不以物喜,不以已悲”的深遠(yuǎn)與闊達(dá)。作為一名老師,要保持人類現(xiàn)實(shí)生活世界與精神生活世界的統(tǒng)一。如果沒(méi)有現(xiàn)實(shí)和精神的統(tǒng)一,當(dāng)現(xiàn)實(shí)生活中遭遇到挫折和阻礙時(shí),就沒(méi)有可以消融情緒與抵抗失敗的精神防御力量,缺少一個(gè)可以安放疲憊與不安的精神避難所。
教師如果缺失了精神生活的滋養(yǎng)與扶持,就容易受制于外在的誘惑、沖擊與綁架,從而讓自己陷人“不得不隨波逐流”而又“不愿自甘墮落”的兩難困境。所以,我們要有堅(jiān)定的信念,用自己的精神世界來(lái)抵抗現(xiàn)實(shí)世界,構(gòu)筑自己完整的精神結(jié)構(gòu),在自己的精神版圖中找到一條安頓現(xiàn)實(shí)困惑的路徑。
回首自己一年的教學(xué),不禁慚愧萬(wàn)分。今天讀王老師的書(shū),仿佛進(jìn)行了一次精神洗禮。我也愿“成為最好的老師”!從現(xiàn)在開(kāi)始,努力做好每一件小事,爭(zhēng)取今天比昨天做得更好,明天比今天做得更好!
《成為更好的老師》讀后感范文5
越讀越覺(jué)得王維審老師的書(shū)接近自己的教學(xué)生活。何以為師?不會(huì)因?yàn)榭既×私處熧Y格證,你就能夠成為一名好老師,也不會(huì)因?yàn)槟阋呀?jīng)站在了講臺(tái)上,就會(huì)成為一個(gè)好老師。做一名老師容易,而做一名好老師則是一個(gè)漫長(zhǎng)的修行過(guò)程。
青年教師成長(zhǎng)的意義
我相信在每一位青年教師,在成為教師的那一刻起,他們心里想的絕不會(huì)是庸庸碌碌的過(guò)完這一輩子的教師生活,也也絕對(duì)不會(huì)是拿著工資混日子,畢竟沒(méi)有人愿意承認(rèn)自己是平庸的,也不愿意讓自己變成平庸的,我相信每一位青年教師都。對(duì)教育有一種別樣的情懷,有著崇高感和責(zé)任感。那為什么同樣入職的教師會(huì)有不同的變化呢?我想這就是成長(zhǎng)帶給我們的意義。
有的人愿意主動(dòng)的去成長(zhǎng),而有的人只是被動(dòng)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是艱難的,就像你本是一塊充滿棱角的鐵,卻要在一個(gè)規(guī)則的形狀里把自己瘋狂的打磨,這其中的痛苦不言而喻。但是我相信苦難不會(huì)白白熬過(guò),那些忍辱負(fù)重的前行,都是為了更清晰自己的未來(lái),更明確自己的初心,更滋養(yǎng)自己那些埋葬在心里的情懷。那些執(zhí)著到執(zhí)拗的努力,那些理所當(dāng)然之外的付出,小心翼翼的維護(hù)著生存之外的追求,這是一種真正意義上的情懷。
做一名教師的辛苦大概也只有本行業(yè)的人能夠在自己訴說(shuō)的時(shí)候投來(lái)感同身受的目光,而那些一直在打磨自己,立志成為更加優(yōu)秀的教師的人,是沒(méi)有時(shí)間去傾吐,或許不知從何時(shí)說(shuō)起,不知從何事而起,當(dāng)他們回頭看自己來(lái)時(shí)的路,或許也會(huì)感嘆自己咬著牙堅(jiān)持下來(lái)的一點(diǎn)一點(diǎn)的成績(jī),造就了現(xiàn)在流光溢彩的自己。
在讀這書(shū)之前,我經(jīng)常問(wèn)自己,為什么我這么普通?在書(shū)里我找到了答案,不是你每天坐著就能成為更好的老師。在這個(gè)環(huán)境下,你需要去掙脫,去奔跑,去明確自己的目標(biāo),然后朝著目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)的努力。要守住自己的一塊兒凈土,要保持自己的崇高感,要敢于付出那些煉獄般的努力,要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己。照亮自己。要有自知,有勇氣,要有自信,要抵抗住自己本身的那些惰性,學(xué)會(huì)修煉。
寫(xiě)王維的作文 篇5
仍記得第一次吟誦王維的詩(shī)時(shí),就驚詫于詩(shī)詞那汪洋肆意的清麗淡雅。
那首詩(shī),名喚《青溪》:
請(qǐng)?jiān)囅氚?,?dāng)一條潺潺碧溪,在山中亂石中流經(jīng)時(shí),嚶嚶自語(yǔ)的音韻忽然亂成了一片喧嘩。而當(dāng)它流經(jīng)松林時(shí),澄澈空靈的流水,伴著喃喃水聲,竟與松林相映成趣。溪水被松林染成縹碧,松林被溪水感染成空靈。當(dāng)溪流緩緩流入平原,那寧?kù)o的水面上,則纏綿著縷縷水草,掩映著片片蘆葦。在結(jié)尾處,王維用恬淡的語(yǔ)氣輕輕揮筆:“我的心就如這淡泊的青溪,請(qǐng)讓我在這溪邊的巖石上,以垂釣了此一生吧。”
在王維的筆下,這樣一條樸素?zé)o華的溪,竟散發(fā)出生命的光輝。她嫻靜,她張狂,她高傲不羈,她溫存可人……或許這就是王維的魅力所在,他所擁有的恬淡的心,閑靜的情,總能讓他發(fā)現(xiàn)青溪般素淡的景致吧。
現(xiàn)在的我,已然跨過(guò)了生命的第十四個(gè)春秋。手指尖曾撥開(kāi)過(guò)無(wú)數(shù)龍井般醇厚的書(shū)頁(yè),瞳孔中也曾綻放過(guò)無(wú)數(shù)薔薇般華麗的鉛字,但只有那句恰似野菊般淡然的“我心素已閑,清川澹如此?!眳s是最終給予了我一片無(wú)垢的田地。在心煩意亂之時(shí),我總會(huì)像抓住一棵救命稻草一般翻看他的詩(shī)。透過(guò)他的詩(shī)詞,我總會(huì)看到那樣一個(gè)毫無(wú)污濁、寧?kù)o的世界,不知不覺(jué)間發(fā)覺(jué)心中的起伏,早已平息為塵埃。
我深深地陷入了沉思……或許只有游離于奇景,閱歷深厚的畫(huà)者,才能描摹出如此生動(dòng)的奇葩吧?或許只有明了、體悟世間本質(zhì)的佛祖,才能將世事浮沉看得如此淡泊,如此渺小吧?或許只有無(wú)牽無(wú)掛,逍遙自在的仙人,才能在這個(gè)日漸喧鬧的世界里,表現(xiàn)出超脫生死的淡然吧?
王維,一位名副其實(shí)的詩(shī)人,一位當(dāng)之不愧的詩(shī)佛。
寫(xiě)王維的作文 篇6
我眼中的王維,似一輪明月,照耀松間;又如一股清泉,流過(guò)石上。
王維生于公元7xx年,字摩詰,漢族人,又被人稱為詩(shī)佛,今存詩(shī)400余首,他精通佛學(xué),對(duì)禪宗影響很大。也許,大多數(shù)人都認(rèn)為他的一生是舒適的,其實(shí)并非如此,在當(dāng)時(shí)的唐朝政治動(dòng)蕩不安,王維那是雖在做官,但已經(jīng)對(duì)當(dāng)時(shí)的唐政完全失望,開(kāi)始過(guò)著半隱半居的生活。晚年惟好靜,萬(wàn)事不關(guān)心。正是他當(dāng)時(shí)的內(nèi)心真實(shí)寫(xiě)照。之后他實(shí)在受不了,所以才返回了他舊居的山林,也正是這美妙多姿的大自然給了王維寫(xiě)詩(shī)的靈感。
沒(méi)有了大自然的蒼茫,哪里來(lái)大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。的雄偉壯觀?沒(méi)有了大自然的清幽,哪里來(lái)月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中。的悠然淡雅?沒(méi)有了大自然的平實(shí),哪里來(lái)斜陽(yáng)照墟落,窮巷牛羊歸。的生機(jī)盎然?
王維不但詩(shī)寫(xiě)的好,而且書(shū)畫(huà)寫(xiě)很有名氣,多才多藝。
我眼中的王維,不驕不躁,不急不傲。正恰似明月松間照,清泉石上流。他永遠(yuǎn)將萬(wàn)丈光芒揮灑,永遠(yuǎn)將千滴清涼流淌!
描寫(xiě)王文明的作文精選
在學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常會(huì)有些作文的習(xí)慣,寫(xiě)作文有助于反省和提升自我,監(jiān)督自己不斷成長(zhǎng),優(yōu)秀的作文是學(xué)生們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的標(biāo)準(zhǔn)。你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷?xiě)作而煩惱嗎?急你所急,我們?yōu)榕笥褌兞耸占途庉嬃恕懊鑼?xiě)王文明的作文”,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!
描寫(xiě)王文明的作文(篇1)
東莞,是我的家鄉(xiāng),她有著悠久的歷史和文化底蘊(yùn)。她人杰地靈,曾經(jīng)孕育了袁崇煥、林則徐等一批歷史英雄人物,她還有舉重之鄉(xiāng)、荔枝之鄉(xiāng)等美譽(yù)。去年,東莞還被評(píng)為全國(guó)文明城市,作為東莞人的我感到無(wú)比的驕傲,我也要爭(zhēng)做一個(gè)文明的小公民!
記得上個(gè)星期天,正好是奶奶過(guò)生日,我們?nèi)业骄频瓿燥?,那天,爸爸點(diǎn)了很多菜,有奶奶愛(ài)吃的白切雞,也有我愛(ài)吃的糖醋排骨,還叫了一瓶紅酒。爸爸說(shuō):今天要喝點(diǎn)酒助助興!這時(shí),我忽然想起了這段時(shí)間新頒布的法令:禁止酒后駕駛!于是我趕忙對(duì)爸爸說(shuō):爸爸,等一會(huì)你還要開(kāi)車,酒后駕車很容易出交通事故,還是不要喝酒了吧!聽(tīng)了我的話,爸爸微笑著說(shuō):看不出我兒子小小年紀(jì)竟有這樣高的覺(jué)悟!好,爸爸聽(tīng)你的!今天不喝酒!奶奶也贊同的說(shuō):對(duì),還是我的孫子乖,我們就以飲料代替酒吧!這一頓,我們都吃得很開(kāi)心,因?yàn)槲矣X(jué)得自己做了一件特別有意義的事情。
吃過(guò)飯后,我們一家來(lái)到了中心廣場(chǎng),這里環(huán)境優(yōu)雅,美麗而寬闊,來(lái)這里游玩的市民可真多!我也加入了他們的行列,隨著音樂(lè)響起,噴泉隨風(fēng)起舞。正在這時(shí),我看見(jiàn)爺爺隨手丟了一個(gè)煙頭,我急忙撿起煙頭丟進(jìn)旁邊的垃圾桶,一本正經(jīng)地對(duì)爺爺說(shuō):城市的美靠我們每個(gè)人來(lái)維護(hù),只要大家都行動(dòng)起來(lái),我們這個(gè)家才會(huì)更美!爺爺聽(tīng)了都有點(diǎn)不好意思了:我的孫子真是一個(gè)文明小標(biāo)兵啊!我自信地拍拍胸膛:那當(dāng)然!我滑稽的樣子惹得全家人都笑了起來(lái)
我想,作為這座文明城市的一分子,每個(gè)公民都有責(zé)任維護(hù)自己的家園,建設(shè)更美好更和諧的家園。當(dāng)然,要成為文明小先鋒,還要從各方面完善自己.我想,只要有決心,從自己的一言一行做起,我一定能成為文明小標(biāo)兵的!
描寫(xiě)王文明的作文(篇2)
文明春節(jié)
春節(jié)期間,男也好,女也好,老也好,少也好,有哪一個(gè)不是喜笑盈盈,有哪一個(gè)不是言語(yǔ)甜甜,對(duì)親朋、對(duì)四鄰、對(duì)路人報(bào)以親切的祝福。無(wú)論是乘坐公共汽車,還是出入商場(chǎng),總能感覺(jué)到一種與往日不同的氣氛,人們互相謙讓,語(yǔ)言溫和熱情,極少有平時(shí)的粗野爭(zhēng)吵、惡語(yǔ)相向。即使偶然有個(gè)言差語(yǔ)錯(cuò),也會(huì)相互謙讓,一笑了之。
為什么春節(jié)期間有這種氛圍呢?筆者覺(jué)得:一是圖個(gè)喜慶,二是圖個(gè)吉利。絕大多數(shù)人都這么想,公共場(chǎng)所就理所當(dāng)然春風(fēng)蕩漾了。中華民族素以禮儀之邦著稱于世,講究文明禮貌是國(guó)人的優(yōu)良傳統(tǒng),春節(jié)就是很好的例證。
但是,一年之中就那么幾天節(jié)日,剩下的300多天怎么過(guò)?隨著人際交往的日益頻繁,人們出門(mén)在外的時(shí)候越來(lái)越多,難免會(huì)遇到一些不愉快、不順心的事,怎么對(duì)待?筆者認(rèn)為還是應(yīng)該像春節(jié)時(shí)出門(mén)一樣,多一點(diǎn)克制,多一點(diǎn)寬容。因?yàn)橹挥忻恳粋€(gè)社會(huì)成員都以文明禮貌的形象出現(xiàn)于公共場(chǎng)合,整個(gè)社會(huì)的文明和諧才能煥然一新,那才不會(huì)一成不變。
描寫(xiě)王文明的作文(篇3)
在九江市煙水亭,有十二所小學(xué),每一所小學(xué)有5個(gè)學(xué)生代表舉行了“文明祭祀,從我做起”的宣傳活動(dòng)。還有九位來(lái)自各個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)也參加了。
老師發(fā)給我們每個(gè)同學(xué)一些傳單,叫我們?nèi)グl(fā)給每一個(gè)路過(guò)的人,讓他們都知道“文明祭祀,從我做起”里面宣傳的內(nèi)容就是:清明祭祀期間我們不使用鞭炮等易燃易爆物品及塑料花、塑料發(fā)財(cái)樹(shù)等不易降解的祭祀品!要杜絕白色污染!倡導(dǎo)鮮花祭祀,居家祭祀網(wǎng)絡(luò)祭祀等文明的清明祭掃方式。也同時(shí)希望他們?cè)傩麄鹘o他們身邊的每一個(gè)人。
在發(fā)的過(guò)程中,同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地很積極地去發(fā)給每一個(gè)過(guò)路過(guò)的人。那些過(guò)路的人也很配合我們,承諾自己不會(huì)去做這些事,還答應(yīng)宣傳給自己身邊的人。
發(fā)完了以后,我們又集合了。有幾位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表在臺(tái)上講了話,然后我們?nèi)慷荚跈M幅條上簽下了自己的名字許下自己的承諾。
這一次活動(dòng)結(jié)束了,但是我們的行動(dòng)還在進(jìn)行當(dāng)中……希望社會(huì)上每一個(gè)人都會(huì)遵守。
描寫(xiě)王文明的作文(篇4)
我眼中的文明城市主要表現(xiàn)在精神文明和物質(zhì)文明,精神文明是指人的思想文明健康,物質(zhì)文明是指城市的美貌和投資環(huán)境。
我眼中的文明城市是一個(gè)城市中的每一個(gè)角落都有著文明的城市。
我眼中的文明城市是一個(gè)擁有優(yōu)美環(huán)境的城市。擁有優(yōu)美環(huán)境是和文明掛著鉤呢,如果大家個(gè)個(gè)不講文明,看見(jiàn)了紙屑,視而不見(jiàn),繞道而行,那么多的紙屑在空中飄飄蕩蕩,環(huán)境能好嗎?如果再加上大家隨地扔廢紙,名名旁邊放著垃圾桶,卻要扔到地上,環(huán)境的好壞更不用說(shuō)了。環(huán)境的好壞確實(shí)是和為名有著鐵一般的關(guān)系呀,我們?nèi)绻傧胂?,我們講文明,不隨地扔垃圾,看見(jiàn)了不管多么臟的垃圾都撿起來(lái),不說(shuō)臟話,一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境不就很容易地就出現(xiàn)了我們眼前嗎?
我眼中的文明城市就是一個(gè)有著井然有序交通的城市。市民們不搶道,不在交通堵塞時(shí)因激動(dòng)而罵人,打架,不逆行,不闖紅燈,不站人行道,人們都走斑馬線……一個(gè)有序交通城市就戰(zhàn)友出現(xiàn)。
我眼中的文明城市還是一個(gè)從心目中都刻著文明二字的城市??匆?jiàn)一位老奶奶過(guò)馬路,跑上去扶一下,文明盡到了,有人會(huì)怕老奶奶摔倒,說(shuō)是你推的,其實(shí)這些并不重要,重要的是上去扶一下,文明。其實(shí)誠(chéng)信也是文明的一類,犯錯(cuò)了,不騙老師,實(shí)話實(shí)說(shuō),上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查,為了很到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),讓同學(xué)看到廢紙撿起,這樣行為是不對(duì)的,一時(shí)半會(huì)的文明是文明嗎?日非然也!
我眼中的文明城市,文明不僅要記在心上,也要用在行動(dòng)上,一時(shí)半會(huì)的文明不是文明,文明需要堅(jiān)持,讓文明成為你靈魂的一部分,是最重要的一部分。
描寫(xiě)王文明的作文(篇5)
他是我的同班同學(xué),和我同歲。烏黑的頭發(fā),髙高鼻梁。胖乎乎的小圓臉上,嵌著一對(duì)明亮的大眼睛,在濃濃的眉毛下忽閃著,顯得挺神氣,他的名子叫賈文明,可大家都管他叫“假文 明’,。
說(shuō)起他這個(gè)外號(hào),還有一段來(lái)歷呢。 那是在二年級(jí)的時(shí)候,我們班開(kāi)展了“爭(zhēng)做好人好事,戴 小紅花”活動(dòng)。一次,賈文明同學(xué)拾到了一支鋼筆,老師表?yè)P(yáng)了 他,給他戴上了小紅花。后來(lái),在一次家長(zhǎng)會(huì)上,老師又提到賈 文明同學(xué)這件拾金不昧的享兒。不巧的是會(huì)后,他爸爸為這件 事兒專門(mén)找老師交談。原來(lái),他拾到的銅筆是從自己家拿的。 為此,同學(xué)們叫他“假文明”。
三年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,我的《詞語(yǔ)手冊(cè)》丟了兩周都 沒(méi)找著。有一天,我突然發(fā)現(xiàn)賈文明的桌子上放著的那本《詞 語(yǔ)手冊(cè)》很像我的。我說(shuō):“賈文明,用一下你的《詞語(yǔ)手冊(cè)》好 嗎?”他磨磨蹭蹭地遞給了我。我翻幵一看,不錯(cuò),真是我的。因 為里面有媽媽給我寫(xiě)的名字。
當(dāng)時(shí)我就問(wèn):“是不是你偷了我的《詞語(yǔ)乎冊(cè)》?”他刷的一下漲紅了臉,啞口無(wú)言地低下了頭。從此,他這個(gè)“假文明”更是聞名全班了。
在賈文明做錯(cuò)兩件事的前前后后,他受到了一部分同學(xué) 的諷刺和嘲笑,同時(shí)又得到了大部分同學(xué)的熱情幫助。特別是 得到了老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
在紀(jì)念毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞23周年的日子里,我校組織了同學(xué)們觀看了《雷鋒》故事片。在一次如何開(kāi) 展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的討論會(huì)上,老師對(duì)同學(xué)們叫他“假文明”這件事進(jìn)行了批評(píng)。同時(shí),啟發(fā)同學(xué)們要像雷鋒叔叔那樣“對(duì) 待同志像春天般的溫暖”,要對(duì)賈文明同學(xué)伸出友誼的手,要關(guān)心他,愛(ài)護(hù)他,幫助他共同進(jìn)步。會(huì)上,有的同學(xué)當(dāng)場(chǎng)向賈文明同學(xué)道歉,表示再不叫他的外號(hào)了。他被感動(dòng)了,淚珠一顆一顆地落在鮮艷的紅領(lǐng)巾上。
記得一個(gè)星期六的中午,我上街走到鋁廠溝口。忽然,發(fā) 現(xiàn)賈文明背著一大包行李,又手扶著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶, 正往公共汽車站走去。我就悄悄地跟在他倆后面觀察著。只 見(jiàn)他扶著老奶奶來(lái)到了車站,幫老奶奶買(mǎi)好票,又把老奶奶扶 上了車。
還有一次,我放學(xué)回到家里,正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè),可是發(fā)現(xiàn)我那心愛(ài)的自動(dòng)文具盒不見(jiàn)了。我想:一定是放在教室里忘了拿。是去拿;還是不去拿?我正在猶豫。忽然,聽(tīng)見(jiàn)篤篤的敲門(mén)聲,我開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是賈文明。他問(wèn)我:“你的啥東西丟在學(xué)校里了? ”
我說(shuō): “文具盒?!?/p>
他說(shuō):“這是你的吧“同時(shí)把文具盒捧在我面前。 我說(shuō):“是我的,謝謝你。”
他客氣地說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的?!蔽医舆^(guò)文具盒,還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲再見(jiàn),他就跑下了樓。
打這以后,他總是默默地為班里做好事,教室里的桌子、 凳子壞了,他爭(zhēng)先恐后地去修理。哪位同學(xué)有困難,他就主動(dòng) 去幫助。同學(xué)們高興地叫他賈文明。
描寫(xiě)王文明的作文(篇6)
中國(guó)是文明古國(guó),有禮儀之邦的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們國(guó)家、我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。
我們敬愛(ài)的周一向被人民稱作禮貌待人的楷模。有一次,周請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉,剛刮了一半,周忽然咳嗽了一聲,朱師傅沒(méi)提防,刮了個(gè)小口子,朱師傅心里一陣緊張,忙說(shuō):我工作沒(méi)做好,真對(duì)不起。周微笑著寬慰他說(shuō):怎么能怪你呢!是我咳嗽沒(méi)和你打招呼,還幸虧你刀躲的快。事后,還一再向朱師傅道謝,盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學(xué)生從小也應(yīng)該講文明,懂禮貌,語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。待人接物,行為舉止,都要講究文明禮貌,講究?jī)x表儀態(tài),無(wú)論在校內(nèi)校外,都要做到不打架,不罵人,不撒野。要學(xué)會(huì)克制和謙讓,自己不對(duì),要勇于自我批評(píng),別人不對(duì),要能原諒別人的過(guò)失,當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí),更不能得理不讓人。
學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方,學(xué)生不可以隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn),則應(yīng)先敲門(mén)、報(bào)告,經(jīng)老師同意后方可進(jìn)入。進(jìn)入時(shí),要輕手輕腳,避免發(fā)出聲音,影響別人。
同學(xué)們,讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng),
做到和氣、文雅、謙遜,不講粗話、臟話,不強(qiáng)詞奪理,不惡語(yǔ)傷人,爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
描寫(xiě)王文明的作文(篇7)
東去的列車上,我坐在搖晃的車廂中,漫不經(jīng)心地打量著坐在我周圍的人:一位老干部模樣的人正疲倦地朦朧著眼睛; 坐在他身邊的小姑娘趴在媽媽?xiě)牙铮嬷粔K大巧克力;還有 —位穿花格子襯衫的年輕人,嘴里叼著一根香煙,正和坐在他 身邊的梳小分頭的青年人興奮地談笑著。除此以外,就是沉默,那互相陌生的沉默。
列車到了一個(gè)小站,上來(lái)一隊(duì)拄著拐杖的老年人,綰起的 褲褪上濺滿泥,粗糙的大手上生滿粗繭。領(lǐng)頭的穿著一件灰布 襯衫,扣子競(jìng)扣錯(cuò)了一個(gè),再看那一張張面孔上,鑲嵌著一雙 雙呆滯的、毫無(wú)光彩的眸子,他們竟是……“嗬!盲人協(xié)會(huì)上車 了?。」被ǜ翊迳缽堥_(kāi)了那滿是黃牙的嘴,一陣厭惡 涌上我的心頭。
車廂里已沒(méi)有空位子,他們摸索了半夫,最后只好撐開(kāi)自 帶的馬扎子,坐在了過(guò)道中央。
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“讓座!”一個(gè)念頭激蕩著我的心扉??墒?,我望了一眼花 格子襯衫那吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?,膽怯了—讓了,他們?huì)怎么 說(shuō)?忽然,我想起了賴寧,在他奔向火海的時(shí)候,他是否也有顧慮?我默默地站起來(lái),悄悄地把一位盲人伯伯扶到了我的座位上。
“噢,謝謝您了?!蔽业男闹惺幤鹦腋5睦嘶?,一層紅暈飛 上了我的面頰。出乎我的意料,老干部也站起來(lái)了,小姑娘、婦 女也分別站了起來(lái),旁邊的乘客發(fā)出“嘖,嘖”的聲音,是嘲 諷?是詫異?是贊揚(yáng)?還是心屮的共鳴?只覺(jué)得又有許多座 位空了出來(lái),一時(shí)間,許多聲感謝,許多句真情話語(yǔ),充盈在整 個(gè)車廂。頓時(shí)那份互相陌生的沉默消失殆盡,取而代之的是一份理解后的真誠(chéng),心理的共鳴。“花格子”襯衫和“小分頭”也像 在沉思著什么,默默地讓出了自己的座位。
望著這親熱的場(chǎng)面,聽(tīng)著這真誠(chéng)的話語(yǔ),一份人世間最神 圣最珍貴最誠(chéng)摯的感情包容了我的心頭—噢!嶄新的人,嶄 新的事,嶄新的社會(huì)風(fēng)貌!
描寫(xiě)王文明的作文(篇8)
班中的同學(xué)交頭接耳地談?wù)撝约盒哪恐械哪莻€(gè)最耀眼的文明城市,當(dāng)然,我也不例外!“我覺(jué)得嘛,首先要環(huán)境美!”“不!我覺(jué)得要從人的素質(zhì)說(shuō)起!”“才不是呢!排在首位的是人與動(dòng)物的和諧共處!”怎么?你想知道我眼中的的那座文明的城市?請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)!
標(biāo)準(zhǔn)一:環(huán)境美
條條大街上沒(méi)有一絲紙屑;沒(méi)有一點(diǎn)塵土;沒(méi)有一口痰;沒(méi)有……擁有一個(gè)好的環(huán)境是文明城市的底座!春天,只聽(tīng)得到處的百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,只看見(jiàn)那令人目不暇接地花花綠綠的花草;夏天,這里的垃圾站不再是蠅子們的寵兒,它們也不再是最要好的朋友;秋天,成批成批的果實(shí)都出掛在枝頭上,垂垂欲滴,令人口水流下三千尺;冬天,人們的歡聲笑語(yǔ)則是最漂亮的一道風(fēng)景線。
標(biāo)準(zhǔn)二:人們的素質(zhì)高
文明,當(dāng)然也缺少不了人的成分。言談舉止,行為優(yōu)雅,出現(xiàn)在人們的身上早已屢見(jiàn)不鮮。一聲“您好!”,一聲“對(duì)不起!”,一聲“沒(méi)關(guān)系!”這樣的話語(yǔ)聽(tīng)的耳朵里都長(zhǎng)繭子了!人們的衣著也很講究呢!一套套穿得整齊的衣服呈現(xiàn)在眼前,早已不見(jiàn)那破爛不堪的衣服的影兒。當(dāng)然,幾乎每天早上都會(huì)看到人人那精神煥發(fā),煥然一新的臉蛋兒。
標(biāo)準(zhǔn)三:人與動(dòng)物和諧共處
文明,動(dòng)物也沾點(diǎn)邊兒呢!黑邊相間的斑馬線上,動(dòng)物也時(shí)不時(shí)的顯露顯露頭腳。它們悠然踱著步子,沒(méi)有一絲的緊張和不安。不管忙還是不忙,過(guò)往的人們都會(huì)停下自己的腳步,為動(dòng)物讓一條“安全通道”。這事情已不是人們議論的焦點(diǎn),它已屢見(jiàn)不鮮了!咦?大路上怎么不見(jiàn)流浪貓和流浪狗的影子?原來(lái),人們的善良把撿來(lái)的流浪貓、流浪狗,重新梳妝打扮,成了自己生活中必不可少的一位伴侶!
瞧!這就是我那心目中的那座文明城市!我希望,我們大手拉小手,從身邊的每一件不起眼的小事做起,共同創(chuàng)建我們心目中的那座文明城市!我們要知道,這不是夢(mèng)想!
描寫(xiě)王文明的作文(篇9)
我眼中的文明城市是什么樣子呢?大家心目中的文明城市又是什么樣子呢?你一定很想知道,那么讓我說(shuō)一說(shuō)自己心目中的文明城吧!
文明城應(yīng)該是一座干凈的城市。這里沒(méi)有垃圾,沒(méi)有污水,只有新鮮的空氣,只有美麗的街道。陽(yáng)光總是毫不保留的施舍給我們,讓光芒照耀大地,藍(lán)天上飄著棉花似的微云,鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的唱著歌從天空中飛過(guò)。高大的樹(shù)木使這座城市十分清脆。五彩繽紛的街道裝飾使這座城市流光溢彩。公路上的汽車都得到進(jìn)一步的提升,變成了環(huán)保汽車沒(méi)有車尾氣,沒(méi)有噪音。交通舒暢,沒(méi)有堵車的情況。
文明之城還應(yīng)該是一座人人都有禮貌的城市。小孩子尊敬大人,見(jiàn)了大人問(wèn)好;年輕人幫助老人和需要幫助的人;過(guò)路人不管有什么大事,也不抄近道走草坪……都大方友好,樂(lè)于助人。人們不闖紅燈,不違反交通規(guī)則,所以就沒(méi)有交通警察。小偷也不會(huì)有了。治安已經(jīng)不是問(wèn)題了。防盜窗也沒(méi)有了,多出來(lái)的只有信任。
文明之城更是一座和平之城。沒(méi)有捕捉動(dòng)物的獵人了。動(dòng)物和人成為了好朋友,互相能聽(tīng)懂各方的語(yǔ)言。自己把寵物放了,給他們自由。動(dòng)物園也沒(méi)動(dòng)物了,可我們一出門(mén)就能見(jiàn)到動(dòng)物,因?yàn)槲覀兒湍老嗵帲瑒?chuàng)造美好生活。
同學(xué)們,只要我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊做起,從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。努力吧,加油吧。學(xué)習(xí)好習(xí)慣,舍棄壞毛病。事情一定會(huì)變成我所說(shuō)的,行動(dòng)起來(lái)吧!
描寫(xiě)王文明的作文(篇10)
爸爸媽媽說(shuō)過(guò):文明,是每個(gè)人都要做到的,你今天做到了嗎?對(duì)呀,文明是每個(gè)人都要做的,如果你做到了,同學(xué)們和老師都會(huì)喜歡你;如果你沒(méi)有做到,同學(xué)們和老師不但不喜歡你,覺(jué)得你不禮貌、行為不好,就會(huì)討厭你!
但是,文明出行已經(jīng)成為這個(gè)文明社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。許多人都沒(méi)有做到文明這一點(diǎn),他們都會(huì)面對(duì)公路護(hù)欄,飛身翻越,橫穿馬路,不看紅綠燈,超速超載以為是簡(jiǎn)單的小事,卻已經(jīng)在你的身邊埋下了一顆定時(shí)炸彈,隨時(shí)會(huì)爆炸,一不小心就會(huì)是一場(chǎng)悲劇!但是,報(bào)紙上、電視上每天都告訴我們要文明出行,從我做起,這些廣告天天警告著我們,但是誰(shuí)有去做到這一點(diǎn)?我們?cè)撜J(rèn)識(shí)到交通安全的重要性,文明出行不僅是為你自己,更是為你的親人負(fù)責(zé),為別人負(fù)責(zé)!不闖紅燈,不超車,多一些耐心,那就會(huì)少一份麻煩,多一份安心。
關(guān)于文明,我還可以說(shuō)出一件事例:一天,我去上學(xué),走上坡的一條道很窄,很多人擠在一起,那時(shí)沒(méi)下雨,卻還有人打著雨傘,別人叫她把雨傘給關(guān)上,她卻說(shuō):不開(kāi)著雨傘,我的皮膚會(huì)曬黑的。這時(shí)她還顧著自己的皮膚,如果雨傘旁邊尖尖的角搞到別人的眼睛怎么辦?所以我們很多人擠在一起的時(shí)候,不可以開(kāi)雨傘。
做為小學(xué)生的我們,一定要做好文明,不要橫穿馬路總之,一定要文明出行,從我做起!
描寫(xiě)霸王的作文通用
筆尖流出的文字,悄悄記載下了我們的青春,作文是一個(gè)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。好的作文可以幫助我們順利獲得高分,你在寫(xiě)作文是會(huì)經(jīng)常毫無(wú)思緒嗎?小編特意為大家收集整理了“描寫(xiě)霸王的作文通用”,相信能對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)霸王的作文(篇1)
我的表弟“小霸王”-關(guān)于描寫(xiě)調(diào)皮表弟的日記三則
10月28日星期四睛
???今天晚飯時(shí),姥姥從廚房端來(lái)了兩碗冒著熱氣的湯。我一看,呵,這正是我最喜歡吃的小白菜粉絲余肉丸湯。我慢慢地喝著湯,味道好鮮呀!表弟東東卻狼吞虎咽地吃著,不一會(huì)兒,菜葉粉絲肉丸就被他一掃而光,只剩下一碗空空的湯,他沖著廚房大聲嚷:“奶奶,我還要!”姥姥急忙又從廚房里端出一碗給東東。東東卻說(shuō):“我要姐姐那一碗!”說(shuō)著,就要搶我那碗湯,我不答應(yīng)。這下可把表弟惹火了,他不容分說(shuō),坐在地上一邊打滾一邊哭,嘴里還不住地喊道:“我就要姐姐那一碗湯嘛!就要嘛……”這時(shí),姥姥狠狠地瞪了我一眼,大聲訓(xùn)斥我:“連點(diǎn)大人樣都沒(méi)有,你就不能讓著他點(diǎn)兒?”說(shuō)著,把我那碗菜湯端到表弟面前。表弟立刻從地上爬起來(lái),對(duì)我做了個(gè)鬼臉,又大口大口吃起來(lái)。我很生氣,只簡(jiǎn)單吃了幾口飯。
???說(shuō)真的,我非常喜愛(ài)小表弟。他白嫩的小臉,黑亮的眼睛,特別是那神氣的小鼻子,是那么惹人喜愛(ài)。我的表弟東東是舅舅的獨(dú)生子,也是姥姥家惟一的一顆“獨(dú)苗苗”。別看表弟才四歲,但在家里的權(quán)威卻不小呢!他有時(shí)說(shuō)出一句話,能把姥姥的眼淚笑得流出來(lái);他一淘氣,能把姥爺?shù)?胡子氣得豎起來(lái)。姥姥總得意地叫他“我的心肝、寶貝”,姥爺自豪地叫他“我的命根”,舅舅、舅母幸福地叫他“我的心尖”,而我卻叫他“小霸王”。
10月29日星期五晴
???今天,回到姥姥家,我就一頭鉆進(jìn)里屋,寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。不知什么時(shí)候,表弟這個(gè)“調(diào)皮鬼”又悄悄地跑到我的身后,眼睛死死地盯著我的文具盒。他趁我不注意,一把奪走了文具盒里的那支新的自動(dòng)鉛筆,連聲說(shuō):“我要,我要……”那支筆是媽媽前天給我買(mǎi)的,我還沒(méi)有用過(guò),怎么能給他2我左說(shuō)好話,右說(shuō)好話,他說(shuō)什么也不給我,氣得我眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。我趁表弟一不注意,一把奪過(guò)鉛筆。他便氣得坐在地上大喊大叫:“你壞,你壞,我要嘛!我要嘛……”姥姥聞聲從廚房跑出來(lái),顧不得兩手濕滾流的,點(diǎn)著我的腦門(mén)說(shuō):“你那么大了,怎么不能讓著他點(diǎn)?”我委屈得很,哭著說(shuō):“他搶我的筆,把筆弄壞了,還不承認(rèn)錯(cuò)誤,您還護(hù)著他!”姥姥又對(duì)表弟說(shuō):“我的心肝,不要她的破筆,奶奶明天給你買(mǎi)一支新的,比這支還好?!北淼苈?tīng)姥姥這么一說(shuō),才笑了,還讓姥姥抱抱他。表弟笑著瞅著我,神氣的小鼻子又翹了起來(lái)。
10月30日星期六睛
???今天吃完晚飯,我洗了幾個(gè)梨。東東立刻搶上前去。自己挑了一個(gè)最大的梨拿在手里,然后把一個(gè)有蟲(chóng)眼的梨給了姥姥,挑了一個(gè)最小的梨給我?!笆O碌睦娑?xì)w我!”表弟一把摟過(guò)剩下的梨,又在每個(gè)梨上咬了一大口。我很生氣,對(duì)他說(shuō):“東東,你忘了‘孔融讓梨’的故事了嗎?你最小,應(yīng)該拿最小的,對(duì)嗎?”沒(méi)等表弟開(kāi)口,姥姥卻嘮叨說(shuō):“孔融哥哥多,可誰(shuí)讓東東是獨(dú)一個(gè),還讓什么?只要他吃得多,姥姥就高興了?!蔽乙宦?tīng),這不是溺愛(ài)他嗎?我終于對(duì)姥姥發(fā)火了:“姥姥,我做作業(yè),他搶我筆,你不管,說(shuō)讓他玩一會(huì)兒;東東打別的小朋友,你不批評(píng)他,還說(shuō)厲害點(diǎn)不受人欺負(fù);東東摔玩具,你說(shuō)值不了幾個(gè)錢(qián),再買(mǎi)新的……姥姥,你這樣寵他,偏愛(ài)他,那是害他呀!姥姥,對(duì)東東你千萬(wàn)不要再這樣下去了……”
描寫(xiě)霸王的作文(篇2)
我們家有個(gè)“小霸王”,這個(gè)“小霸王”真是厲害得不得了,“力大無(wú)比”的她在兩三歲的時(shí)候就能搬起一張小凳子,你別看她這么像男生,其實(shí),她長(zhǎng)著一張白白嫩嫩的臉蛋呢!
在這幾年里,“小霸王”說(shuō)一,我們就不能說(shuō)二,她說(shuō)南,我們就不能說(shuō)北。記得有一次,我不小心惹毛了她,呀!趕緊跑,“小霸王”發(fā)威了,哎!“小霸王”真厲害,跑了這么久都還不累,我可跑不動(dòng)了,休息一會(huì)兒,當(dāng)我還沒(méi)有把頭完全轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí),就見(jiàn)一張鋒利的“爪子”朝我撲了過(guò)來(lái),“欻欻”一聲“小霸王”朝我抓了過(guò)來(lái)“啊”從我的口里傳來(lái)了一身慘叫,真是痛死了,我的手裂開(kāi)了一道縫。此時(shí)此刻的“小霸王\卻在墻角偷笑,真是心如刀割,這時(shí),妹妹朝我走了過(guò)來(lái),臉上還帶著陰險(xiǎn)的笑容,不禁地讓人毛骨悚然。
這時(shí)“小霸王”發(fā)話了:“嘿嘿,舒服不舒服啊!”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭,深怕又惹毛了她老人家。
突然,不知是誰(shuí)給了我一個(gè)熱情的“擁抱”,我居然被咬了一口,還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),“小霸王”就已經(jīng)在我面前哈哈大笑了。我真懷疑“小霸王”的牙齒是不是老虎的牙齒,這么鋒利,這時(shí)狼狽的我,不得不向“小霸王”發(fā)出乞求:“我下次不敢了,你就大人有大量饒了我吧!”
“小霸王”終于變溫柔了,裝起了小大人的樣子說(shuō):“真乖!送你一個(gè)大拇指?!彼詮拇宋也桓以俨豁樦?,因?yàn)橐遣豁樦褪亲哉铱喑?,找死?/p>
你們知道“小霸王”是誰(shuí)了嗎?她就是我們家年齡最小,威力卻是最大的妹妹,你們是不是被我雷到了呀!呵呵!
描寫(xiě)霸王的作文(篇3)
剛走進(jìn)院子,就聽(tīng)到了一陣尖利的鳴叫。喔喔喔~這聲音,鏗鏘有力,嘹亮中帶著一絲倔強(qiáng)和叫囂的味道在里面,讓人感覺(jué)到聲音的主人的刁蠻和跋扈。
我敢肯定,要是幻化成人聲,這也絕對(duì)是能讓人聞風(fēng)喪膽的聲音。說(shuō)了這么多,那么這聲音的主人到底是誰(shuí)呢?哈哈,它,就是我家的霸王雞黑汪。
黑汪是姥姥家養(yǎng)大的一只最威風(fēng)最漂亮的大公雞,它啊,有著一個(gè)鮮紅得好似可以滴出血來(lái)的大雞冠,一雙小眼睛卻始終發(fā)出銳利的光芒,里面是好像對(duì)誰(shuí)都不相信的戒備。黑汪有著一身柔順發(fā)亮的雞毛,根根毛發(fā)都比波斯貓都還要梳理得柔順,每當(dāng)這家伙邁著雄赳赳氣昂昂的步伐走在路上的時(shí)候,大家都會(huì)看見(jiàn)它的毛發(fā)和它的大尾巴在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。黑汪不僅長(zhǎng)得霸氣,它的脾氣也非常霸氣,不然,就不叫霸王雞了。
記得黑汪剛開(kāi)始長(zhǎng)身體的時(shí)候,總是吃得特別多,每一頓開(kāi)餐的時(shí)候,不用任何人叫喊,它就會(huì)展開(kāi)自己渾厚有力的大翅膀,揚(yáng)起脖子,像驕傲的將軍趕著去沖鋒陷陣似的,踮起爪子一步步飛奔到吃飯的院子,用自己鵝黃色的尖尖的啄去啄食那些玉米粒,那樣子,真是威風(fēng)至極。而每當(dāng)有不要命的公雞敢來(lái)和黑汪爭(zhēng)奪食物時(shí),這家伙的反應(yīng)那叫一個(gè)激烈。
只見(jiàn)它猛地從食槽里騰空而起,一邊不停煽動(dòng)起自己強(qiáng)有力的黑色翅膀,嘴里一邊還在發(fā)出一種奇怪的聲音,喔喔看它那圓瞪兩眼的樣子,我真懷疑它要是能說(shuō)話,此刻不一定怎么咒罵其他公雞呢。好一會(huì)兒,兩只大公雞僵持不下,見(jiàn)對(duì)方完全沒(méi)把自己放在眼里,黑汪這個(gè)與生俱來(lái)的暴脾氣可氣壞了,它不再專心吃東西,而是把整個(gè)健壯的身子往前一撲,兩只爪子牢牢抓在地面上,喉嚨里不住地發(fā)出叫囂的聲音。
幾分鐘后,黑汪首先騰空而起,嘴里一邊大吼大叫著什么,一邊毫不留情地往另一只公雞身上撕咬去。黑汪身經(jīng)百戰(zhàn),早已經(jīng)是威風(fēng)凜凜,所以,憑借著它的一股子沖勁,它很快就把對(duì)手壓倒在身下。那只公雞在黑汪身下直痛苦地叫喚,好像在求饒??墒?,黑汪卻沒(méi)有心軟,它伸出爪子,對(duì)著它的對(duì)手的雞冠就撕扯了下去,動(dòng)作快準(zhǔn)狠,根本不跟人反應(yīng)的機(jī)會(huì)。我呆愣在原地,看著這場(chǎng)精彩絕倫的比賽,看著咱家這只神采奕奕的霸王雞邁著氣宇軒昂的步子,像個(gè)與眾不同的大將軍一樣凱旋歸來(lái),不由得發(fā)出一陣笑聲。
啊,動(dòng)物的世界真是令人看不懂。不過(guò),我堅(jiān)信:咱家這只不可多得的大公雞,一定可以帶領(lǐng)我們的公雞團(tuán)隊(duì)走出村子,走向世界!
描寫(xiě)霸王的作文(篇4)
剛走進(jìn)院子,我就聽(tīng)到了尖利的鳴叫。喔喔喔這聲音鏗鏘有力,嘹亮中帶著一絲倔強(qiáng)和叫囂的味道在里面,讓人感覺(jué)到聲音主人的刁蠻和跋扈。
我敢肯定,要是幻化成人聲,這絕對(duì)是能讓人聞風(fēng)喪膽的聲音。說(shuō)了這么多,那么這聲音的主人到底是誰(shuí)呢?哈哈,它,就是我家的霸王雞毛毛。
毛毛是姥爺家養(yǎng)了一只最霸氣最漂亮的大公雞。它有著一個(gè)鮮紅的好似是用血刷上去的大雞冠,一對(duì)兒始終發(fā)出銳利光芒的斗雞眼,里面裝的是對(duì)誰(shuí)都不信的戒備。毛毛有著一身棕黃色的羽毛,每次摸它羽毛的感覺(jué)比摸波斯貓的感覺(jué)還要爽。每當(dāng)它邁著六親不認(rèn)的步伐走在路上時(shí),它的羽毛就在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮,所有的動(dòng)物看見(jiàn)它的時(shí)候都彎躬屈膝。
毛毛是每天早上喊我們起來(lái)的大公雞,你一定會(huì)以為毛毛每天早上都會(huì)喔喔的叫我們起床,實(shí)際上你錯(cuò)了,每天早上喊我們起床都依著它的性格,它高興的時(shí)候,會(huì)用盡它吃奶的勁兒來(lái)喊你起床,甚至還會(huì)多叫幾聲;如果它不高興,它也就一聲不吭讓你上學(xué)遲到,無(wú)論你說(shuō)多少好話,它也在那兒趴著,聽(tīng)也不聽(tīng)。
可是它現(xiàn)在已經(jīng)被賣(mài)了,我希望它還可以記得我。
描寫(xiě)霸王的作文(篇5)
我的姥姥家養(yǎng)了很多雞,有愛(ài)無(wú)病呻吟的母雞,也有倔強(qiáng)的公雞。但要說(shuō)姥姥家里最威風(fēng)最漂亮的雞,那就是雞中霸王將軍了
將軍是我姥姥家最得意的一只了。它有著一個(gè)鮮紅的,仿佛可以滴出血的大雞冠,像古代將軍打仗時(shí)頭盔上的那一撮紅毛。一雙小眼睛發(fā)出的光堅(jiān)定而銳利,透漏著誰(shuí)都不信的一種警戒、一種警覺(jué)。將軍有著一身柔順的、金得閃眼的羽毛,根根豎立著,簡(jiǎn)直比古代的盔甲一般堅(jiān)硬,每當(dāng)這家伙邁著雄赴赴氣昂昂的步伐走在陽(yáng)光下時(shí),它的習(xí)羽毛就像一根根金條似的閃閃發(fā)亮。
將軍不僅長(zhǎng)的霸氣,叫聲也是霸氣十足。它的叫聲不像母雞那樣無(wú)病呻吟,那樣尖銳,那樣凄慘,而是喔一喔一一這聲音鏗鏘有力,嘹亮中有一絲倔強(qiáng)和叫囂,讓人聽(tīng)了會(huì)感到這聲音主人的蠻橫和霸道。
將軍的脾氣也更是刁蠻。不然就不會(huì)叫它雞中霸王了。在每一頓開(kāi)飯的時(shí)候,不用任何人叫它,將軍就會(huì)展開(kāi)有力的大翅膀,伸長(zhǎng)膀子像個(gè)驕傲的將土趕著沖鋒陷陣似的,踮起爪子飛到吃飯的地方,用自己嫩紅的小嘴去吃那些小米、玉米粒,那樣子,真是威風(fēng)極了。
這時(shí),如果有哪只不要命的公雞來(lái)和將軍爭(zhēng)食,那將軍一定會(huì)一躍而起,一邊大吼大叫,一邊往那只公雞身上啄去;那來(lái)爭(zhēng)食的公雞在將軍的身子下叫喚,好像在求饒、認(rèn)輸,可是將軍沒(méi)有心慈手軟,它是又快又準(zhǔn)的往對(duì)手的雞冠上啄,直到對(duì)手的雞冠往外流血,它才罷休。
你們喜歡這一只即霸氣又漂亮的將軍嗎?
描寫(xiě)足球王的作文精選
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描寫(xiě)足球王的作文 篇1
盼星星盼月亮,終于盼到了四年一次的世界杯。每一次世界杯,爸爸都會(huì)按時(shí)守在電視機(jī)前等待比賽的開(kāi)始。
叮鈴鈴,爸爸的手機(jī)振動(dòng)了起來(lái),一個(gè)聲音傳入了我的耳朵。爸爸在原地跳著大聲說(shuō):十點(diǎn)了,世界杯開(kāi)始了。說(shuō)完就跑到沙發(fā)前一屁股坐了下去,熟練地打開(kāi)了電視機(jī)。國(guó)歌唱完后比賽開(kāi)始了,爸爸的眼睛一眨不眨全神貫注地盯著球,眉毛皺成了一個(gè)川字,生怕自己喜歡的球隊(duì)沒(méi)能取得勝利。我看了看電視,原來(lái)今天是阿根廷VS法國(guó)呀!突然,講解員的聲音從電視機(jī)里傳出:進(jìn)了!進(jìn)了!阿根廷進(jìn)球了!頓時(shí),爸爸激動(dòng)地從沙發(fā)上站了起來(lái),像個(gè)頑皮的小孩,振臂高呼:好球!加油!
比賽到了白熱化,現(xiàn)在是阿根廷領(lǐng)先。爸爸盤(pán)腿坐在沙發(fā)上,嘴角漸漸露出了笑容。可是好景不長(zhǎng),雙方打平了,我真是為我的球迷爸爸著急呀。接著,電視機(jī)像換了一個(gè)頻道,此時(shí)已經(jīng)不再是阿根廷和梅西的輝煌時(shí)期了,而法國(guó)隊(duì)則風(fēng)生水起,一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)球。電視機(jī)不斷傳出:法國(guó)進(jìn)球了!法國(guó)再一次進(jìn)球了!最后,法國(guó)贏了。轉(zhuǎn)眼間,爸爸的眼睛變得黯淡無(wú)光,蒙上了一層薄薄的霧,仿佛一眨眼淚水就會(huì)流下。是的,今天是梅西的最后一場(chǎng)比賽,他老了,打不動(dòng)了!
我的爸爸就是這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球迷,不管在什么時(shí)候什么地方,他都會(huì)用各種方法來(lái)看世界杯的直播。對(duì),我的爸爸就是這樣一個(gè)足球迷。
描寫(xiě)足球王的作文 篇2
嘿嘿,你!對(duì),就是你,回過(guò)頭來(lái)看看我,我是一個(gè)英俊瀟灑、高大威猛的人!我今年十歲了,在金山小學(xué)上三年級(jí)。我的好愛(ài)是踢足球,平時(shí),足球場(chǎng)上總能見(jiàn)到我們幾個(gè)小伙伴的身影。
二年級(jí)的時(shí)候,我還是我們班足球隊(duì)的守門(mén)員呢!二年級(jí)的第三場(chǎng)總決賽,我們和五班打,開(kāi)始的時(shí)候,五班的前鋒沖到我們的禁區(qū),抬高腿,腳一用力,射到了死角,球就這樣進(jìn)了。之前,拉拉隊(duì)還大聲地喊著,可是此時(shí)已經(jīng)鴉雀無(wú)聲了。我的隊(duì)友曾家誠(chéng)生氣地說(shuō):你是怎么守的?繩在細(xì)處斷,冰在薄處裂,找到對(duì)方的弱點(diǎn)就一定能扳回來(lái)!我溫和地回答。對(duì)手把球控制在腳下,一個(gè)假動(dòng)作就避開(kāi)了兩人,我想:不好!只有一個(gè)隊(duì)友在我前面了。結(jié)果他還是順利地將球運(yùn)到了禁區(qū),情況已經(jīng)非常緊急了!對(duì)手徑直奔向足球,我飛快地跑了過(guò)去,從兩個(gè)對(duì)手之間穿了過(guò)去,我目不轉(zhuǎn)睛地注視著球,如一匹駿馬向控球邊跑去,毫不猶豫,如一只兇猛的老虎捕獵物一樣地?fù)溥^(guò)去。球被我擋在了門(mén)外。球場(chǎng)上頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。這時(shí)的我覺(jué)得我就像世界杯的守門(mén)員一樣,我真為我自豪!
一會(huì)兒,結(jié)束的哨聲吹響了,我們最終贏得了這場(chǎng)比賽,同學(xué)們?cè)跉g呼,我們也很快樂(lè)!
看,這就是我,一個(gè)在足球場(chǎng)上有勇有謀的運(yùn)動(dòng)員!
描寫(xiě)足球王的作文 篇3
今天是新年的第一天,我和哥哥展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的足球pK賽。
當(dāng)我站在球門(mén)前時(shí),看著哥哥氣勢(shì)洶洶的架勢(shì),我心里不由得有些擔(dān)心。嘿呀!我一邊給自己壯膽,一邊疾步跑上前,飛起一腳就踢進(jìn)了哥哥的手里。不過(guò)我還沒(méi)有灰心。這次我多了個(gè)心眼兒,沖上去假裝要踢,結(jié)果只是輕輕地碰了一下去,隨即重重地射向球門(mén)。球進(jìn)了!我歡呼著,興奮不已。球又滾到了我的腳邊。我故伎重演,誰(shuí)知,哥哥竟大吼一聲:我可是門(mén)神!然后餓狼般撲了上來(lái),擋回了球。我又試著踢了一腳,結(jié)果又被哥哥擋了回來(lái)。
接著,由舅舅守門(mén),舅媽當(dāng)后衛(wèi),我和哥哥射門(mén)。哥哥先把球傳給了我,我不知如何是好,就只好射門(mén)。不好!舅媽把球斷了下來(lái),直接射了門(mén)。哥哥用埋怨的眼光看了我一眼,就又投入比賽了。球又滾到了我的腳邊。這次我學(xué)聰明了,先把球傳給了哥哥。哥哥邊跑邊運(yùn)球,又把球傳給了門(mén)前的我。我迎著球,直接踢了一腳就進(jìn)了。最后的決勝局!我謹(jǐn)慎地和舅媽周旋著,她全然不知哥哥已跑到了球門(mén)前。突然,我把球傳給了已萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)的哥哥。哥哥對(duì)準(zhǔn)了球門(mén),狠狠地踢了一腳,但被舅舅撲到一邊兒去了。我搶在舅舅起來(lái)之前將球踢進(jìn)了球門(mén)。耶!二比一勝利!
回家后,我突然發(fā)現(xiàn):運(yùn)動(dòng)其實(shí)也是件快樂(lè)的事。只要消除懶惰的表現(xiàn),人人都會(huì)愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。
描寫(xiě)足球王的作文 篇4
校園里,一陣爭(zhēng)吵聲把我們吸引了。是誰(shuí)呀?原來(lái)是五年級(jí)的守門(mén)大王杰克和射門(mén)大王比特。杰克說(shuō):沒(méi)有人能把球射進(jìn)我守得門(mén)!比特說(shuō):是嗎?不管是誰(shuí)守得門(mén)我都能把球射進(jìn)去!兩人便你一言我一句的爭(zhēng)吵起來(lái)。有同學(xué)提議讓他們放學(xué)后進(jìn)行一場(chǎng)足球賽,他們同意了。
放學(xué)后,他們來(lái)到樓后的一片空地進(jìn)行足球賽。他們個(gè)站好位置進(jìn)行比賽。他們的比賽引來(lái)許多觀眾,連一只小狗也被吸引來(lái)觀看這場(chǎng)足球賽,杰克半蹲,身體微微向前傾,眼睛牢牢地盯著比特腳下的足球,生怕一不留神讓球從他的腳下溜走,比特向后退了幾步,在大口地深呼吸,平靜他緊張的心,原本為他吶喊的觀眾們現(xiàn)在也不在吶喊,全部都屏住呼吸望著比特,那位老師雙手握成拳,放在膝蓋上,緊張的看著比特,一位比特的小粉絲生怕看不到比特射門(mén)的精彩瞬間,把頭向外伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的突然,比特向前一助跑,高高抬起他的右腿,像足球使勁踢去,足球就像一顆子彈飛速向球門(mén)射去。杰克看見(jiàn)球向他提來(lái)迅速躍起伸長(zhǎng)胳膊抱住了球,杰克接住了比特的足球!杰克的粉絲們高興地歡呼著:杰克無(wú)敵!而比特的粉絲卻失落的坐在一旁。比特和杰克約定明天下午還要再進(jìn)行一次足球賽看看誰(shuí)更厲害,同學(xué)們都很想看看明天足球賽到底誰(shuí)會(huì)贏呢?
描寫(xiě)足球王的作文 篇5
朕的來(lái)頭不小,外號(hào)很多。有的給我叫非洲王子,因?yàn)槲移つw擁有健康的黑色;有的給我叫假小子,因?yàn)槲遗芷饋?lái)長(zhǎng)發(fā)飄逸;有的給我叫飛毛腿,踢腳時(shí)能敏銳撲捉到戰(zhàn)機(jī),給對(duì)手致命一擊。但朕最喜歡飛毛腿這個(gè)外號(hào),大概是因?yàn)槲蚁矚g足球吧!
看!遠(yuǎn)處有個(gè)人假小子正在踢足球呢,他的臉黑黝黝的,有一對(duì)水汪汪的眼睛,討人喜歡的嘴巴,頭發(fā)飄逸。不錯(cuò),這正是朕。我喜歡踢足球,因?yàn)樽闱驅(qū)ξ襾?lái)說(shuō)非常有趣,足球也帶給我很多快樂(lè)!
有次,我們班踢足球比賽,女生們?yōu)槲覀冏闱蜿?duì)員加油,打氣,可費(fèi)能量!第一場(chǎng)比賽和我的隊(duì)友在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威??!不一會(huì),打?qū)κ忠粋€(gè)7比0。都因?yàn)槲业年?duì)友把球傳給我,我才能把球射進(jìn)門(mén)。
第二場(chǎng)比賽,我們4比2獲勝,我和隊(duì)友們都非常兇猛,我們2比0領(lǐng)先不久,我們被對(duì)手補(bǔ)射了!成了2比1,下半場(chǎng),我快速的進(jìn)的一球,比分成了3比1,我們做出了人員調(diào)整,加強(qiáng)了防守,但冷不防被自己的隊(duì)員進(jìn)了一個(gè)烏龍球。還好,在兄弟們的努力下,我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利。自那兩次比賽以后,班上的人就稱我為飛毛腿了。
我愛(ài)飛毛腿這個(gè)外號(hào),更愛(ài)我們這個(gè)球隊(duì)和班級(jí),沒(méi)有他們,我飛不起來(lái)!
描寫(xiě)足球王的作文 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云的下午,放學(xué)后,一群足球迷跑到一塊廢棄的空地足球場(chǎng)上。準(zhǔn)備踢一場(chǎng)激烈的比賽。今天他們的心情十分激動(dòng)、緊張,一路上唱著快樂(lè)的足球歌。看,他們已經(jīng)擺好了開(kāi)戰(zhàn)的架勢(shì),準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng),激烈的足球比賽。一位路過(guò)的高個(gè)子大叔叔看到了,對(duì)他們說(shuō):我能看看你們的比賽嗎?孩子們異口同聲的說(shuō):能,可以呀!
守門(mén)員正在聚精會(huì)神的看著對(duì)手腳下的球,再看看預(yù)備守門(mén)員,他一直都跟在守門(mén)員身后。守門(mén)員他因?yàn)槭亻T(mén)時(shí)受傷了,所以經(jīng)過(guò)包扎才又繼續(xù)上陣。觀眾們有的為守門(mén)員捏了一把汗。有的十分想知作文道最后的結(jié)果。一個(gè)小男孩帶著一條狗來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。小狗在津津有味的看著足球比賽,它的主人也在看足球比賽。一個(gè)小女孩兒抱著布娃娃,面無(wú)表情,木木的看著比賽十分的傻。還有一個(gè)小男孩兒,連眼睛都不眨的看著足球比賽。
比賽開(kāi)始了,雙方都在激烈的打著,不!讓敵方搶到了球。觀眾們都精神抖擻的,不想錯(cuò)過(guò)比賽的任何一個(gè)小細(xì)節(jié)。分?jǐn)?shù)在慢慢的上升,1:0,1:1,2:1,3:3,4:3,4:4,4:5,5:5。敵方球員敏捷的左閃右閃,一射門(mén),守門(mén)員還沒(méi)有反應(yīng)的過(guò)來(lái),他們就失敗了。
夕陽(yáng)西下,足球已經(jīng)恢復(fù)了往日的平靜。
描寫(xiě)王文明的作文700字精選
從步入學(xué)校開(kāi)始,作文就陪伴著我們,寫(xiě)作可以幫我們更好地體驗(yàn)生活日常,當(dāng)我們提高了寫(xiě)作的興趣,自然就能寫(xiě)出一篇好作文。那么寫(xiě)好一篇作文有哪些技巧可以學(xué)習(xí)呢?下面是小編精心為你整理的“描寫(xiě)王文明的作文700字精選”,請(qǐng)收藏好,以便下次再讀!
描寫(xiě)王文明的作文【篇1】
我眼中的文明城市,街道整齊干凈,天空中不再?gòu)浡覊m,地面上不再有垃圾、污水,白天可以呼吸著清新的空氣,晴朗的夜晚,可以看到到滿天的星星。
人們都能安居樂(lè)業(yè),人人有事做,人人有飯吃,街上不再有無(wú)家可歸流離失所的流浪者,他們能夠得到家人的善待或者政府的救助,能使“老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)”。
社會(huì)治安良好,社會(huì)民風(fēng)淳樸,即使一個(gè)人走夜路的時(shí)候,也不會(huì)擔(dān)心,無(wú)論是擔(dān)心攔路搶劫的悍匪,還是咆哮而至的流浪狗;人們相親相愛(ài),互幫互助,懂得尊重和謙讓,不會(huì)因?yàn)橐谎圆缓投蟠虺鍪帧?/p>
我眼中的文明城市,人們不會(huì)在公交車上、電影院里、電梯里、餐桌上以及其他公共場(chǎng)所或者人口密集的地方抽煙、隨地吐痰、大聲喧嘩、亂丟果皮紙屑等垃圾或者進(jìn)行其他不雅的行為,這些行為當(dāng)然也包括在電影院里把腳放到前排座椅的靠背上,包括在公車電梯等地方過(guò)早。
這就是我眼中的文明城市。
描寫(xiě)王文明的作文【篇2】
中國(guó)是文明古國(guó),有禮儀之邦的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們國(guó)家、我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。
我們敬愛(ài)的周一向被人民稱作禮貌待人的楷模。有一次,周請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉,剛刮了一半,周忽然咳嗽了一聲,朱師傅沒(méi)提防,刮了個(gè)小口子,朱師傅心里一陣緊張,忙說(shuō):我工作沒(méi)做好,真對(duì)不起。周微笑著寬慰他說(shuō):怎么能怪你呢!是我咳嗽沒(méi)和你打招呼,還幸虧你刀躲的快。事后,還一再向朱師傅道謝,盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學(xué)生從小也應(yīng)該講文明,懂禮貌,語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。待人接物,行為舉止,都要講究文明禮貌,講究?jī)x表儀態(tài),無(wú)論在校內(nèi)校外,都要做到不打架,不罵人,不撒野。要學(xué)會(huì)克制和謙讓,自己不對(duì),要勇于自我批評(píng),別人不對(duì),要能原諒別人的過(guò)失,當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí),更不能得理不讓人。
學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方,學(xué)生不可以隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn),則應(yīng)先敲門(mén)、報(bào)告,經(jīng)老師同意后方可進(jìn)入。進(jìn)入時(shí),要輕手輕腳,避免發(fā)出聲音,影響別人。
同學(xué)們,讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng),
做到和氣、文雅、謙遜,不講粗話、臟話,不強(qiáng)詞奪理,不惡語(yǔ)傷人,爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
描寫(xiě)王文明的作文【篇3】
東去的列車上,我坐在搖晃的車廂中,漫不經(jīng)心地打量著坐在我周圍的人:一位老干部模樣的人正疲倦地朦朧著眼睛; 坐在他身邊的小姑娘趴在媽媽?xiě)牙?,玩著一塊大巧克力;還有 —位穿花格子襯衫的年輕人,嘴里叼著一根香煙,正和坐在他 身邊的梳小分頭的青年人興奮地談笑著。除此以外,就是沉默,那互相陌生的沉默。
列車到了一個(gè)小站,上來(lái)一隊(duì)拄著拐杖的老年人,綰起的 褲褪上濺滿泥,粗糙的大手上生滿粗繭。領(lǐng)頭的穿著一件灰布 襯衫,扣子競(jìng)扣錯(cuò)了一個(gè),再看那一張張面孔上,鑲嵌著一雙 雙呆滯的、毫無(wú)光彩的眸子,他們竟是……“嗬!盲人協(xié)會(huì)上車 了??!哈哈……”花格村衫張開(kāi)了那滿是黃牙的嘴,一陣厭惡 涌上我的心頭。
車廂里已沒(méi)有空位子,他們摸索了半夫,最后只好撐開(kāi)自 帶的馬扎子,坐在了過(guò)道中央。
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“讓座!”一個(gè)念頭激蕩著我的心扉??墒?,我望了一眼花 格子襯衫那吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?,膽怯了—讓了,他們?huì)怎么 說(shuō)?忽然,我想起了賴寧,在他奔向火海的時(shí)候,他是否也有顧慮?我默默地站起來(lái),悄悄地把一位盲人伯伯扶到了我的座位上。
“噢,謝謝您了?!蔽业男闹惺幤鹦腋5睦嘶?,一層紅暈飛 上了我的面頰。出乎我的意料,老干部也站起來(lái)了,小姑娘、婦 女也分別站了起來(lái),旁邊的乘客發(fā)出“嘖,嘖”的聲音,是嘲 諷?是詫異?是贊揚(yáng)?還是心屮的共鳴?只覺(jué)得又有許多座 位空了出來(lái),一時(shí)間,許多聲感謝,許多句真情話語(yǔ),充盈在整 個(gè)車廂。頓時(shí)那份互相陌生的沉默消失殆盡,取而代之的是一份理解后的真誠(chéng),心理的共鳴?!盎ǜ褡印币r衫和“小分頭”也像 在沉思著什么,默默地讓出了自己的座位。
望著這親熱的場(chǎng)面,聽(tīng)著這真誠(chéng)的話語(yǔ),一份人世間最神 圣最珍貴最誠(chéng)摯的感情包容了我的心頭—噢!嶄新的人,嶄 新的事,嶄新的社會(huì)風(fēng)貌!
描寫(xiě)王文明的作文【篇4】
他是我的同班同學(xué),和我同歲。烏黑的頭發(fā),髙高鼻梁。胖乎乎的小圓臉上,嵌著一對(duì)明亮的大眼睛,在濃濃的眉毛下忽閃著,顯得挺神氣,他的名子叫賈文明,可大家都管他叫“假文 明’,。
說(shuō)起他這個(gè)外號(hào),還有一段來(lái)歷呢。 那是在二年級(jí)的時(shí)候,我們班開(kāi)展了“爭(zhēng)做好人好事,戴 小紅花”活動(dòng)。一次,賈文明同學(xué)拾到了一支鋼筆,老師表?yè)P(yáng)了 他,給他戴上了小紅花。后來(lái),在一次家長(zhǎng)會(huì)上,老師又提到賈 文明同學(xué)這件拾金不昧的享兒。不巧的是會(huì)后,他爸爸為這件 事兒專門(mén)找老師交談。原來(lái),他拾到的銅筆是從自己家拿的。 為此,同學(xué)們叫他“假文明”。
三年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,我的《詞語(yǔ)手冊(cè)》丟了兩周都 沒(méi)找著。有一天,我突然發(fā)現(xiàn)賈文明的桌子上放著的那本《詞 語(yǔ)手冊(cè)》很像我的。我說(shuō):“賈文明,用一下你的《詞語(yǔ)手冊(cè)》好 嗎?”他磨磨蹭蹭地遞給了我。我翻幵一看,不錯(cuò),真是我的。因 為里面有媽媽給我寫(xiě)的名字。
當(dāng)時(shí)我就問(wèn):“是不是你偷了我的《詞語(yǔ)乎冊(cè)》?”他刷的一下漲紅了臉,啞口無(wú)言地低下了頭。從此,他這個(gè)“假文明”更是聞名全班了。
在賈文明做錯(cuò)兩件事的前前后后,他受到了一部分同學(xué) 的諷刺和嘲笑,同時(shí)又得到了大部分同學(xué)的熱情幫助。特別是 得到了老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
在紀(jì)念毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞23周年的日子里,我校組織了同學(xué)們觀看了《雷鋒》故事片。在一次如何開(kāi) 展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的討論會(huì)上,老師對(duì)同學(xué)們叫他“假文明”這件事進(jìn)行了批評(píng)。同時(shí),啟發(fā)同學(xué)們要像雷鋒叔叔那樣“對(duì) 待同志像春天般的溫暖”,要對(duì)賈文明同學(xué)伸出友誼的手,要關(guān)心他,愛(ài)護(hù)他,幫助他共同進(jìn)步。會(huì)上,有的同學(xué)當(dāng)場(chǎng)向賈文明同學(xué)道歉,表示再不叫他的外號(hào)了。他被感動(dòng)了,淚珠一顆一顆地落在鮮艷的紅領(lǐng)巾上。
記得一個(gè)星期六的中午,我上街走到鋁廠溝口。忽然,發(fā) 現(xiàn)賈文明背著一大包行李,又手扶著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶, 正往公共汽車站走去。我就悄悄地跟在他倆后面觀察著。只 見(jiàn)他扶著老奶奶來(lái)到了車站,幫老奶奶買(mǎi)好票,又把老奶奶扶 上了車。
還有一次,我放學(xué)回到家里,正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè),可是發(fā)現(xiàn)我那心愛(ài)的自動(dòng)文具盒不見(jiàn)了。我想:一定是放在教室里忘了拿。是去拿;還是不去拿?我正在猶豫。忽然,聽(tīng)見(jiàn)篤篤的敲門(mén)聲,我開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是賈文明。他問(wèn)我:“你的啥東西丟在學(xué)校里了? ”
我說(shuō): “文具盒?!?/p>
他說(shuō):“這是你的吧“同時(shí)把文具盒捧在我面前。 我說(shuō):“是我的,謝謝你?!?/p>
他客氣地說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”我接過(guò)文具盒,還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲再見(jiàn),他就跑下了樓。
打這以后,他總是默默地為班里做好事,教室里的桌子、 凳子壞了,他爭(zhēng)先恐后地去修理。哪位同學(xué)有困難,他就主動(dòng) 去幫助。同學(xué)們高興地叫他賈文明。
描寫(xiě)王文明的作文【篇5】
我眼中的文明城市是什么樣子呢?大家心目中的文明城市又是什么樣子呢?你一定很想知道,那么讓我說(shuō)一說(shuō)自己心目中的文明城吧!
文明城應(yīng)該是一座干凈的城市。這里沒(méi)有垃圾,沒(méi)有污水,只有新鮮的空氣,只有美麗的街道。陽(yáng)光總是毫不保留的施舍給我們,讓光芒照耀大地,藍(lán)天上飄著棉花似的微云,鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的唱著歌從天空中飛過(guò)。高大的樹(shù)木使這座城市十分清脆。五彩繽紛的街道裝飾使這座城市流光溢彩。公路上的汽車都得到進(jìn)一步的提升,變成了環(huán)保汽車沒(méi)有車尾氣,沒(méi)有噪音。交通舒暢,沒(méi)有堵車的情況。
文明之城還應(yīng)該是一座人人都有禮貌的城市。小孩子尊敬大人,見(jiàn)了大人問(wèn)好;年輕人幫助老人和需要幫助的人;過(guò)路人不管有什么大事,也不抄近道走草坪……都大方友好,樂(lè)于助人。人們不闖紅燈,不違反交通規(guī)則,所以就沒(méi)有交通警察。小偷也不會(huì)有了。治安已經(jīng)不是問(wèn)題了。防盜窗也沒(méi)有了,多出來(lái)的只有信任。
文明之城更是一座和平之城。沒(méi)有捕捉動(dòng)物的獵人了。動(dòng)物和人成為了好朋友,互相能聽(tīng)懂各方的語(yǔ)言。自己把寵物放了,給他們自由。動(dòng)物園也沒(méi)動(dòng)物了,可我們一出門(mén)就能見(jiàn)到動(dòng)物,因?yàn)槲覀兒湍老嗵?,?chuàng)造美好生活。
同學(xué)們,只要我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊做起,從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。努力吧,加油吧。學(xué)習(xí)好習(xí)慣,舍棄壞毛病。事情一定會(huì)變成我所說(shuō)的,行動(dòng)起來(lái)吧!
描寫(xiě)王文明的作文【篇6】
爸爸媽媽說(shuō)過(guò):文明,是每個(gè)人都要做到的,你今天做到了嗎?對(duì)呀,文明是每個(gè)人都要做的,如果你做到了,同學(xué)們和老師都會(huì)喜歡你;如果你沒(méi)有做到,同學(xué)們和老師不但不喜歡你,覺(jué)得你不禮貌、行為不好,就會(huì)討厭你!
但是,文明出行已經(jīng)成為這個(gè)文明社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。許多人都沒(méi)有做到文明這一點(diǎn),他們都會(huì)面對(duì)公路護(hù)欄,飛身翻越,橫穿馬路,不看紅綠燈,超速超載以為是簡(jiǎn)單的小事,卻已經(jīng)在你的身邊埋下了一顆定時(shí)炸彈,隨時(shí)會(huì)爆炸,一不小心就會(huì)是一場(chǎng)悲劇!但是,報(bào)紙上、電視上每天都告訴我們要文明出行,從我做起,這些廣告天天警告著我們,但是誰(shuí)有去做到這一點(diǎn)?我們?cè)撜J(rèn)識(shí)到交通安全的重要性,文明出行不僅是為你自己,更是為你的親人負(fù)責(zé),為別人負(fù)責(zé)!不闖紅燈,不超車,多一些耐心,那就會(huì)少一份麻煩,多一份安心。
關(guān)于文明,我還可以說(shuō)出一件事例:一天,我去上學(xué),走上坡的一條道很窄,很多人擠在一起,那時(shí)沒(méi)下雨,卻還有人打著雨傘,別人叫她把雨傘給關(guān)上,她卻說(shuō):不開(kāi)著雨傘,我的皮膚會(huì)曬黑的。這時(shí)她還顧著自己的皮膚,如果雨傘旁邊尖尖的角搞到別人的眼睛怎么辦?所以我們很多人擠在一起的時(shí)候,不可以開(kāi)雨傘。
做為小學(xué)生的我們,一定要做好文明,不要橫穿馬路總之,一定要文明出行,從我做起!
描寫(xiě)王文明的作文【篇7】
東莞,是我的家鄉(xiāng),她有著悠久的歷史和文化底蘊(yùn)。她人杰地靈,曾經(jīng)孕育了袁崇煥、林則徐等一批歷史英雄人物,她還有舉重之鄉(xiāng)、荔枝之鄉(xiāng)等美譽(yù)。去年,東莞還被評(píng)為全國(guó)文明城市,作為東莞人的我感到無(wú)比的驕傲,我也要爭(zhēng)做一個(gè)文明的小公民!
記得上個(gè)星期天,正好是奶奶過(guò)生日,我們?nèi)业骄频瓿燥?,那天,爸爸點(diǎn)了很多菜,有奶奶愛(ài)吃的白切雞,也有我愛(ài)吃的糖醋排骨,還叫了一瓶紅酒。爸爸說(shuō):今天要喝點(diǎn)酒助助興!這時(shí),我忽然想起了這段時(shí)間新頒布的法令:禁止酒后駕駛!于是我趕忙對(duì)爸爸說(shuō):爸爸,等一會(huì)你還要開(kāi)車,酒后駕車很容易出交通事故,還是不要喝酒了吧!聽(tīng)了我的話,爸爸微笑著說(shuō):看不出我兒子小小年紀(jì)竟有這樣高的覺(jué)悟!好,爸爸聽(tīng)你的!今天不喝酒!奶奶也贊同的說(shuō):對(duì),還是我的孫子乖,我們就以飲料代替酒吧!這一頓,我們都吃得很開(kāi)心,因?yàn)槲矣X(jué)得自己做了一件特別有意義的事情。
吃過(guò)飯后,我們一家來(lái)到了中心廣場(chǎng),這里環(huán)境優(yōu)雅,美麗而寬闊,來(lái)這里游玩的市民可真多!我也加入了他們的行列,隨著音樂(lè)響起,噴泉隨風(fēng)起舞。正在這時(shí),我看見(jiàn)爺爺隨手丟了一個(gè)煙頭,我急忙撿起煙頭丟進(jìn)旁邊的垃圾桶,一本正經(jīng)地對(duì)爺爺說(shuō):城市的美靠我們每個(gè)人來(lái)維護(hù),只要大家都行動(dòng)起來(lái),我們這個(gè)家才會(huì)更美!爺爺聽(tīng)了都有點(diǎn)不好意思了:我的孫子真是一個(gè)文明小標(biāo)兵??!我自信地拍拍胸膛:那當(dāng)然!我滑稽的樣子惹得全家人都笑了起來(lái)
我想,作為這座文明城市的一分子,每個(gè)公民都有責(zé)任維護(hù)自己的家園,建設(shè)更美好更和諧的家園。當(dāng)然,要成為文明小先鋒,還要從各方面完善自己.我想,只要有決心,從自己的一言一行做起,我一定能成為文明小標(biāo)兵的!
描寫(xiě)王文明的作文【篇8】
在九江市煙水亭,有十二所小學(xué),每一所小學(xué)有5個(gè)學(xué)生代表舉行了“文明祭祀,從我做起”的宣傳活動(dòng)。還有九位來(lái)自各個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)也參加了。
老師發(fā)給我們每個(gè)同學(xué)一些傳單,叫我們?nèi)グl(fā)給每一個(gè)路過(guò)的人,讓他們都知道“文明祭祀,從我做起”里面宣傳的內(nèi)容就是:清明祭祀期間我們不使用鞭炮等易燃易爆物品及塑料花、塑料發(fā)財(cái)樹(shù)等不易降解的祭祀品!要杜絕白色污染!倡導(dǎo)鮮花祭祀,居家祭祀網(wǎng)絡(luò)祭祀等文明的清明祭掃方式。也同時(shí)希望他們?cè)傩麄鹘o他們身邊的每一個(gè)人。
在發(fā)的過(guò)程中,同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地很積極地去發(fā)給每一個(gè)過(guò)路過(guò)的人。那些過(guò)路的人也很配合我們,承諾自己不會(huì)去做這些事,還答應(yīng)宣傳給自己身邊的人。
發(fā)完了以后,我們又集合了。有幾位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表在臺(tái)上講了話,然后我們?nèi)慷荚跈M幅條上簽下了自己的名字許下自己的承諾。
這一次活動(dòng)結(jié)束了,但是我們的行動(dòng)還在進(jìn)行當(dāng)中……希望社會(huì)上每一個(gè)人都會(huì)遵守。
描寫(xiě)王文明的作文【篇9】
我眼中的文明城市主要表現(xiàn)在精神文明和物質(zhì)文明,精神文明是指人的思想文明健康,物質(zhì)文明是指城市的美貌和投資環(huán)境。
我眼中的文明城市是一個(gè)城市中的每一個(gè)角落都有著文明的城市。
我眼中的文明城市是一個(gè)擁有優(yōu)美環(huán)境的城市。擁有優(yōu)美環(huán)境是和文明掛著鉤呢,如果大家個(gè)個(gè)不講文明,看見(jiàn)了紙屑,視而不見(jiàn),繞道而行,那么多的紙屑在空中飄飄蕩蕩,環(huán)境能好嗎?如果再加上大家隨地扔廢紙,名名旁邊放著垃圾桶,卻要扔到地上,環(huán)境的好壞更不用說(shuō)了。環(huán)境的好壞確實(shí)是和為名有著鐵一般的關(guān)系呀,我們?nèi)绻傧胂耄覀冎v文明,不隨地扔垃圾,看見(jiàn)了不管多么臟的垃圾都撿起來(lái),不說(shuō)臟話,一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境不就很容易地就出現(xiàn)了我們眼前嗎?
我眼中的文明城市就是一個(gè)有著井然有序交通的城市。市民們不搶道,不在交通堵塞時(shí)因激動(dòng)而罵人,打架,不逆行,不闖紅燈,不站人行道,人們都走斑馬線……一個(gè)有序交通城市就戰(zhàn)友出現(xiàn)。
我眼中的文明城市還是一個(gè)從心目中都刻著文明二字的城市??匆?jiàn)一位老奶奶過(guò)馬路,跑上去扶一下,文明盡到了,有人會(huì)怕老奶奶摔倒,說(shuō)是你推的,其實(shí)這些并不重要,重要的是上去扶一下,文明。其實(shí)誠(chéng)信也是文明的一類,犯錯(cuò)了,不騙老師,實(shí)話實(shí)說(shuō),上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查,為了很到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),讓同學(xué)看到廢紙撿起,這樣行為是不對(duì)的,一時(shí)半會(huì)的文明是文明嗎?日非然也!
我眼中的文明城市,文明不僅要記在心上,也要用在行動(dòng)上,一時(shí)半會(huì)的文明不是文明,文明需要堅(jiān)持,讓文明成為你靈魂的一部分,是最重要的一部分。
描寫(xiě)王文明的作文【篇10】
時(shí)間如流水,沖走了秦漢的血雨腥風(fēng),洗去了唐宋的驕侈淫逸,淘盡了明清的屈辱卑瑣,只是知榮明恥的道德觀念,在歷史長(zhǎng)河的潮起潮落中,積淀,再積淀,直至成為支撐歷史的河床。
迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng),文明奧運(yùn),和諧奧運(yùn)等類的口號(hào)在街頭巷尾隨處可見(jiàn)。它的流行,顯現(xiàn)出我們對(duì)于北京奧運(yùn)會(huì)的熱度,也意味著我們作為東道主應(yīng)有的風(fēng)度。
文明,這是一個(gè)并不陌生的字眼,它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來(lái),人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字。
詩(shī)仙李白有詩(shī)曰:行路難,行路難,多歧路,今安在?自然,他所講的是人生之路的難走。的確,古往今來(lái),那些人生不如意事曾難倒多少仁人志士,又使無(wú)數(shù)英雄豪杰奮起拼搏。而今,對(duì)于我們這樣一個(gè)有著五千年文明史、十三億多人口的泱泱古國(guó),行路難卻是無(wú)庸置疑地指向出行問(wèn)題。
馬路兩旁飛揚(yáng)的塵土,垃圾桶旁翩翩起舞的蚊子,蒼蠅,陣陣讓人作嘔的惡臭;偶爾起風(fēng),在半空中飛舞的五彩繽紛的垃圾袋風(fēng)景區(qū)內(nèi)滿皆是游人所留下的垃圾;長(zhǎng)城的石磚上隨處可見(jiàn)的某某某到此一游;西湖上漂浮著的垃圾袋;泰山的石縫間,還突兀地聳立著幾個(gè)空礦泉水瓶!霎時(shí)間,所有的詩(shī)情畫(huà)意蕩然無(wú)存。
唉,此時(shí)的文明也就心有余而力不足了。難道這就是我們所謂的文明嗎?
文明出行,不僅僅體現(xiàn)了個(gè)人素質(zhì)與涵養(yǎng),更是一個(gè)民族,乃至一個(gè)國(guó)家人文精神的體現(xiàn)。
文明出行,不僅僅只是為了維護(hù)國(guó)家的形象,更是為了自己的生命得到保障。
在當(dāng)今社會(huì),車禍無(wú)疑是一位殺人不眨眼的殺手。無(wú)數(shù)生靈,在他罪惡的雙手下喪失生命。但在我們痛恨他的同時(shí),我們又不得不接受一個(gè)事實(shí):使這個(gè)殺手有機(jī)可乘的,恰恰就是我們不遵守交通規(guī)則的后果。
闖紅燈,酒后駕車,超速行駛這一切,都為悲劇的發(fā)生埋下了伏筆。血的事實(shí)告訴我們: 生命誠(chéng)可貴,讓我們行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做文明出行的宣傳者和實(shí)踐者。不亂闖紅燈,不跨越護(hù)欄,不橫穿馬路;文明行駛,自覺(jué)遵守交通信號(hào)。
或許走向文明的路會(huì)有寫(xiě)坎坷,但總會(huì)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,我相信只要人人從小事做起,從自我做起,養(yǎng)成時(shí)時(shí)處處事事都以文明為前提,有朝一日文明出行之風(fēng)定會(huì)吹進(jìn)千家萬(wàn)戶。
我相信,只要我們每個(gè)人邁出一小步,就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。文明是一種力量,就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣,在每個(gè)人手中傳遞,也能夠匯聚所有人的熱情。我相信,相信面前的你。更多地來(lái)發(fā)現(xiàn),來(lái)釋放自己文明的熱情。讓中國(guó)沐浴在文明的春風(fēng)里。