運(yùn)動(dòng)周記

最新運(yùn)動(dòng)周記(范例15篇)。

您是不是不太清楚周記的寫作要點(diǎn)呢？周記寫作是一種窮盡極致的表達(dá)，相信大家都被要求寫過周記吧，通過寫周記可以讓自己更加理解世界的多樣化。接下來是小編為您整理的最新關(guān)于“運(yùn)動(dòng)周記”的范文，我們提供的框架僅供參考您可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行調(diào)整！

運(yùn)動(dòng)周記 篇1

咦，那清河中學(xué)的操場上怎么這么熱鬧？哦！原來，杭師附小正在舉行第四屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。伴隨著嘹亮的音樂，第四屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕。一個(gè)個(gè)班級向主席臺(tái)走來，這就是入場式。走到主席臺(tái)前時(shí)，有的班級放飛了氣球，有的班級表演了武術(shù)……一個(gè)個(gè)班級的同學(xué)們都很有精神。

走完入場式，大家做了兩遍廣播體操，聽了裁判宣講了規(guī)則跟要求，同學(xué)們就展開了激烈的比賽。看，那是四年級女子100米跑步，槍聲一打響，比賽的小隊(duì)員們就沖了出去，奮勇向前沖。啦啦隊(duì)的老師、同學(xué)們都在吶喊助威：“加油，加油！”向操場南邊看去，正在舉行的是投壘球比賽，一位大哥哥手持壘球，眼睛看著遠(yuǎn)處的目標(biāo)。再用力一投，投出了他那理想的成績……最讓人激動(dòng)的就是接力賽，每位參賽的同學(xué)，都緊緊地握住接力棒，生怕一不小心掉在了地上。

不參賽的同學(xué)，都在一旁叫著喊著，都希望自己的班級能贏。這些加油聲跟參賽同學(xué)你追我趕的情形，融為一體，體現(xiàn)了同學(xué)們非常團(tuán)結(jié)。今天，雖然不時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨，但同學(xué)們努力拼搏，取得了自己理想的成績。希望大家把這種精神投入到學(xué)習(xí)中去，在今后的學(xué)習(xí)中努力拼搏好好學(xué)習(xí)，不斷取得好成績。

運(yùn)動(dòng)周記 篇2

我平時(shí)喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有很多，比如跑步、踢球、打羽毛球、騎自行車、游泳等等，今天我就給你們介紹一下我喜歡的運(yùn)動(dòng)中的兩項(xiàng)：騎自行車和游泳。

爸爸說我是個(gè)傻大膽，為什么爸爸要這樣說我呢?這就要從我學(xué)騎自行車說起了。今年春天，我看到好多小朋友都在騎自行車，于是我也讓爸爸把我放在姥姥家的自行車帶了回來，讓爸爸教我學(xué)騎車。我騎上車后，爸爸在后面扶著我，問我怕不怕?我告訴爸爸說自己不怕，接著我就開始了學(xué)騎車之旅。爸爸扶著我在院子里騎了幾圈，就偷偷的松開了手，我騎了十幾米后才發(fā)現(xiàn)爸爸沒有扶我，只是在后面跟著，我就趕緊跳下了車，我竟然一次就學(xué)會(huì)了。爸爸夸我有膽量，才能學(xué)的這么快，說我就是屬于傻大膽的人，現(xiàn)在只要是我能上去的自行車，就都會(huì)騎。

關(guān)于另外一個(gè)喜歡的運(yùn)動(dòng)：游泳，其實(shí)說白了是帶著泳圈游，去掉泳圈我就會(huì)被水親密的完全擁抱到它的懷抱里。在這個(gè)炎熱的暑假里，我的課外活動(dòng)里怎么能夠少的了游泳呢!你們看，不光是我，還有我的另外五個(gè)親愛的同學(xué)們，我們都經(jīng)常會(huì)一起在下午的時(shí)候不約而同的一起來到時(shí)代廣場玩水游泳，我們是一群可愛的小寶貝!

運(yùn)動(dòng)周記 篇3

我們學(xué)校舉行了一年一度的校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班獲得了精神文明獎(jiǎng)，團(tuán)體第四名，女子接力第四名，男子接力第二名的成績。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員和普通同學(xué)都為運(yùn)動(dòng)會(huì)做出了很大的貢獻(xiàn)。先來說運(yùn)動(dòng)員：在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的400米，800米女子是：張思敏，王嘉怡。男子是：傅泓程，隋偉平。

張思敏今年兩項(xiàng)都取得了第一名的好成績，王佳怡的成績也不錯(cuò)。

在4乘100米接力賽當(dāng)中，丁亭溦是第一棒，從一開始她就領(lǐng)先了很多，第二棒是周鈺琦，在接棒的時(shí)候，別的班的同學(xué)用釘子鞋踩了周鈺琦一腳，把她的腳踩腫了，鞋也掉了，周周是堅(jiān)持著，忍著痛跑下來的。

這樣的事發(fā)生在了我們班，真是不幸！不過不管結(jié)果怎樣，我們班的女子4乘100都是最棒的！趙老師找了領(lǐng)導(dǎo)，可領(lǐng)導(dǎo)說：“場地有限！”我生氣極了！

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，比運(yùn)動(dòng)員還累的就是兩位，一位是李澤林，一位是劉珂宇。他們的任務(wù)是給曹主任遞子彈還有送運(yùn)動(dòng)員名單。

我們班也有這的高興的地方，在今天的閉幕式里，我們在聽獎(jiǎng)項(xiàng)，聽著裁判念完了1、2、3年級，我那緊張的心情就來了，突然，裁判念到四年級五班，接著就念了5年級，也就是說，4年級就只有我們獲得了精神文明獎(jiǎng)！

我為我們班取得好成績而興奮，同時(shí)向這些在幕后工作的裁判員、老師和運(yùn)動(dòng)員們……這些同學(xué)老師表示敬意。

運(yùn)動(dòng)周記 篇4

今天是星期六，是咱們小學(xué)部春季運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行的日子，也是世界地球日的前一天。我好激動(dòng)呀！大家也都跟我一樣興奮，有些同學(xué)特緊張，緊緊地抱著小板凳春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，但我不是很緊張，端端正正地坐著。

入場式上，一年級有一個(gè)班每個(gè)人都拿著一個(gè)氣球，很吸引人。咱們班有18個(gè)人是穿中式服裝的，楊老師也穿著旗袍，非常漂亮。當(dāng)咱們唱起老北京吆喝的時(shí)候，老師們都笑了，他們肯定是從來都沒有看過這樣的入場式吧？拎著我的鳥籠子，但他怎么能忘了打開開關(guān)呢？應(yīng)該是讓鳥兒唱歌的！哎！

“滴——”什么聲音呢？哦，原來是男生30米跑開始比賽了！雖然一年級的小豆包跑得不如高年級的快，但我知道他們都努力了，他們都很棒。

該仰臥起坐了！我有點(diǎn)緊張，心想，去年我做了15個(gè)，今年?duì)幦”热ツ甓喟?，?2個(gè)就可以了。30秒鐘的時(shí)間還是很短的，一下子就過完了。我居然做了25個(gè)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)！雖然比第一名相比，差了13個(gè)，但是我進(jìn)步了！我特別高興。當(dāng)廣播里念到，“二（4）班，ZSK，第6名”的時(shí)候，咱們?nèi)喽細(xì)g呼起來，我都有點(diǎn)不好意思了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

跳大繩咱們班得了第2名，跳了108個(gè)。我是打頭第一個(gè)跳的，怎么樣？還不錯(cuò)吧？

我還為比賽編了一段小詩呢，可惜沒有去投稿。為什么呢？因?yàn)樵蹅兇蠹叶紱]有帶紙和筆。這次投廣播稿的，都是五年級的大哥哥和大姐姐。下次開運(yùn)動(dòng)會(huì)我就有經(jīng)驗(yàn)了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我一定要帶著紙和筆。

我感覺這次運(yùn)動(dòng)會(huì)大家不是“友誼第一、比賽第二”，而是“比賽第一”了，因?yàn)榇蠹业募w榮譽(yù)感都太強(qiáng)了，都想給自己的班級增光添彩。咱們班團(tuán)體總分在八個(gè)班中排第四，這成績還算可以吧。我和體育委員代表咱們班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了，我特別激動(dòng)！真希望媽媽能夠看到，還是范校長給頒的獎(jiǎng)呢！我也希望明年開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，咱們班能夠取得更好的成績。

運(yùn)動(dòng)周記 篇5

比賽開始了，先是一聲槍響，隨后就是一個(gè)個(gè)飛奔而去的背影，我們沒有參賽的人就坐在操場上，有的在安安靜靜的看書，有的覺得太無聊就三五成群的玩起游戲來，還有的直接跑到飲水池那邊，干脆呆在那里不回來了。

等了半天，終于到三年級的比賽了，我們的視線都集中在起跑線上，只聽到一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們就拼勁全力向終點(diǎn)跑去，而我們也在賣力地喊著：“三（1）班，加油！三（1）班，加油！”幾場比賽下來，我們班取得了很好的成績。

讓我記憶深刻的就是接力賽了，我們男女站在跑道的兩頭，只聽一聲哨響，首發(fā)棒的那個(gè)人飛快的跑過去，但是突有一個(gè)人掉棒了，二班趕緊追了上來，就這樣，我班第二名，正當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師說二班少了一個(gè)人，就這樣，我們得了第一，我們歡呼起來。

運(yùn)動(dòng)會(huì)真是既有趣又好玩！我愛運(yùn)動(dòng)會(huì)！

運(yùn)動(dòng)周記 篇6

開幕式時(shí)，每個(gè)班級都細(xì)心準(zhǔn)備著。四（6）班打扮成了埃及法老；我們班打扮成了鼓手；五（4）班打扮成了小動(dòng)物。我并沒有在班級里，我去做了一件光榮的事——當(dāng)護(hù)旗手。全校人都盯著我們看，我既興奮又緊張。

接力跑時(shí)，只見槍聲“啪”得一響，周文麗便跑了出去，而五（1）班的同學(xué)卻遲鈍了一會(huì)兒，可能是因?yàn)闃屄曁膳铝?。最后，我們班只得了個(gè)第五名，第六名是五（1）。

星期四早上，我要進(jìn)行100米預(yù)賽了，許多別班的同學(xué)都過來叫我跑慢點(diǎn)，我卻無奈地?fù)u了搖頭。開始比賽時(shí)，我的手，腳抖得很厲害，槍聲響起的那一刻，我眨了一眼，心里涌起了一股巨大的力量，不一會(huì)兒，其他選手便被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后邊，我超過了終點(diǎn)線，我的臉上露出了純真的笑顏，因?yàn)檫@就是我想要的結(jié)果。我投入高老師的懷抱中，我聽見了高老師的笑聲，她不斷的鼓勵(lì)我，同班同學(xué)也不停地為我豎起大拇指。我沒來得及看瑞琪的比賽，當(dāng)時(shí)的我已渴得要命，一瓶礦泉水也被我喝掉了一大半，在我喝水時(shí)，五（4）班的陳愉欣與毛樂銀跑來對我說：“早知道我就不報(bào)100米了，沒想到跟你杠上了，我就果斷地跟你說吧！你跑得太快了！”我無言以對，只好對她倆冷笑了一會(huì)兒。

星期四下午，我有兩場比賽，先進(jìn)行200米預(yù)賽，不知是南萬妮變強(qiáng)了，還是我變?nèi)趿?，我竟然比不過她，我自己都嚇了一大跳，上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我可是穩(wěn)拿了200米比賽的冠軍?。∵@次竟然還比她慢了一秒，我很傷心，在操場待了半個(gè)小時(shí)多。100米決賽時(shí)，我便把所有氣都往這場比賽上撒，剛開始，石雨軒遙遙領(lǐng)先，可我又想起她可是受過傷的呀！我比不過一個(gè)受過傷的人，這可不像我的作風(fēng)?。∷?，一眨眼的時(shí)間，我便把她超了過去，我又得了第一，現(xiàn)在就連英語老師也一起為我喝彩了，我臉上的笑容更甜了，這是我用辛勤的汗水獲得的回報(bào)。

星期五上午，我200米決賽的結(jié)果與昨日一樣，是第二名，我巴不得哭一場，為什么我會(huì)輸給南萬妮，她之前可是我的手下敗將啊！可我又想起了“友誼第一，比賽第二”這句話。南萬妮走到我身邊，我和她擁抱了一下，有一，兩滴淚水落在了我的腮邊，我馬上擦干淚珠，去為我們班的葉嘯江打氣，他報(bào)了800米，真的不容易??！我發(fā)現(xiàn)，在他們這組里，好像是鄭文岳身高最高，嘯江最矮.

運(yùn)動(dòng)周記 篇7

學(xué)校運(yùn)動(dòng)節(jié)就像我們孩子心中的那棵快樂寶石樹，樹上掛滿了無數(shù)個(gè)閃閃發(fā)亮的寶石，每個(gè)寶石都裝滿了一個(gè)有趣的開心故事。一提起今年的體育節(jié)，大家就高興極了。我也很幸福，因?yàn)榻衲晡医K于在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展身手，獲得了一枚銅牌。

"小鳥在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們。我們像小鳥一樣，來到校園里，來到操場上！"我一邊唱著自己改編的歌兒，一邊拉著好朋友的手輕盈快活地"飛進(jìn)"充滿節(jié)日氣氛的校園。早上的校園里生機(jī)勃勃，彩旗飄揚(yáng)，五顏六色的氣球迎風(fēng)飄動(dòng)，仿佛熱情地向我們打招呼。我們這些興奮的"小鳥"開始參加學(xué)校特別為我們舉行的陽光體育節(jié)活動(dòng)。操場上、大樹底、走廊邊，擺滿了各色各樣的班級比賽準(zhǔn)備攤位：有低年級的"我真棒"的趕球活動(dòng)，"我運(yùn)動(dòng)，我健康"的扔壘球活動(dòng)；有高年級的"陽光運(yùn)動(dòng)齊參與"跑步比賽，有中年級的"齊心協(xié)力"接力跑，有"開心運(yùn)動(dòng)",還有……太多了，簡直讓人眼花繚亂，我們在體藝節(jié)要積極參加才盡情開心。只見操場上人聲鼎沸，穿著整潔衣服的運(yùn)動(dòng)員正在排隊(duì)參加拔河比賽，希望成為體育老師精心制作的"班級大力士".我和同學(xué)下午才有跑步比賽。"那邊很有趣！我們一起去開心開心一下。"同學(xué)拉著我奔向一個(gè)叫"夾球雙跑"的班級體育活動(dòng)攤位。我們看著如小長龍的隊(duì)伍，看著同學(xué)們玩的很盡情，我也很開心。

下午終于到了，我們大展身手了。我和好朋友參加400米長跑比賽。我跑第二道，其他的跑道是其他班級的高手。老師親切的對我們打招呼，"噓"的一聲哨子響，我和其他運(yùn)動(dòng)員像一支離弦的箭，沖向前方。到了最后50米，我們互相緊緊咬住對手，你追我趕，真是一步一驚心啊！我鼓起勇氣，一氣呵成，沖向終點(diǎn)，過了終點(diǎn)那一刻，我贏了第三名，好運(yùn)氣！過了一會(huì)兒，我們贏取獎(jiǎng)品和銅牌，互相開心地笑。接著，我們又投身到為其他運(yùn)動(dòng)員加油的天地，跟同學(xué)們和老師們一起享受體育與游戲的快樂。

多么開心啊！那一天，我玩得很盡情。校運(yùn)會(huì)是我們孩子自由的天地，是我們享受到運(yùn)動(dòng)快樂和學(xué)校濃濃關(guān)懷的時(shí)刻。我們不但要玩得開心，還要感恩父母和政府的關(guān)心。因?yàn)橛辛怂麄兊臒o限支持，才有我們健康成長！

運(yùn)動(dòng)周記 篇8

感受著呼吸的急促，感受著汗流浹背，感受這肌肉的收縮與舒張。運(yùn)動(dòng)帶來的奇妙感受與四季融合，讓我煥發(fā)出生命的流光。運(yùn)動(dòng)讓生命更精彩！

當(dāng)春的溫暖悄悄來到，輕柔的風(fēng)拂過大地時(shí)，我最愛在乒乓球臺(tái)前揮擊。抬手，輕拋，揮擊，側(cè)收打出一個(gè)完美的旋球，看著它輕點(diǎn)球臺(tái)，跌過球網(wǎng)，被對手回?fù)魰r(shí)，跨步，提腕，狠狠地扣殺，小壁肌肉一瞬間收縮，又在一瞬間舒張；呼吸一剎那間停止，又在一瞬間恢復(fù)，心像是再坐云霄飛車，一個(gè)猛子沖上云間，又一下子飛入谷底。手指緊握這球拍，雙眼緊盯著乒乓球，兩腿靈活的跨步；每一次的揮擊都帶來無窮的快感，源源不斷的力量在體內(nèi)游動(dòng)。乒乓球讓我的生命更加精彩！

當(dāng)夏的炎熱緩緩降臨，炙熱的太陽肆意地烤著大地時(shí)，我最愛在金色的陽光下打羽毛球。提腕，拋起，揮擺，羽毛球在空氣中劃出一道完美的拋物線，潔白的羽毛亮亮地閃著光，像低空中的一顆彗星閃爍著飛出。在炎炎的夏日，輕輕著打羽毛球，短短的移步，享受風(fēng)在耳邊低吟，拂去身上的燥熱，完美地避免了打籃球、踢足球作文所帶來的大汗淋漓，也讓我在每一次的躍起，揮拍中欣賞到夏日中最特別的碧藍(lán)的填空。讓我在運(yùn)動(dòng)中享受著圣潔純粹的天空，心中留一片清涼。羽毛球運(yùn)動(dòng)，讓我的生命更精彩！

當(dāng)秋的涼爽柔柔地彌散，淡紅的秋葉悠悠地落下時(shí)，我最愛在紅色的跑道上飛奔。蹲身，抬頭，兩手扶地，預(yù)備起身，一聲“跑！”右腿一蹬，先將身體沖出四、五米，前傾身體，抬腿飛奔。400米，600米，兩步一呼，兩步一吸的節(jié)奏有些凌亂了，心跳加速，清晰且有力，渾身的血液沸騰，全身熱得像一臺(tái)發(fā)熱的機(jī)器。只是秋日的涼風(fēng)吹來，繞著我飛旋，在我耳邊低唱，帶走了身上的燥熱，徒留一絲秋草芬芳，和滿心的暢快。抬頭仰望，一秋陽似乎為我而發(fā)出耀眼的金光，一切都想變成幻境中的美景，運(yùn)動(dòng)為我打開一個(gè)全新的世界。跑步，讓我的生命更精彩！

生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓生命展現(xiàn)精彩。開始一段運(yùn)動(dòng)的征程，必會(huì)由無數(shù)次精彩的瞬間組成。它不受季節(jié)的制約，反而與季節(jié)互相適應(yīng)配合。它如漫天的繁星，照亮了每個(gè)生命的前程；運(yùn)動(dòng)，讓生命更精彩！

運(yùn)動(dòng)周記 篇9

“摸著石頭過河”是我要參賽的項(xiàng)目，我排在接力第二棒，我看見別人，跳得歡天喜地，熱熱鬧鬧，輕松自如，他們就像青蛙一樣，兩條有力的'大腿!下蹲，然后快速有力地一跳，從后面兩塊磚，跳到前面兩塊磚上，然后，用手，把后面一塊磚搬到前面，然后再跳......，我心想：這次我一定能拿第一，這么簡單，有什么好怕的?我照貓畫虎地學(xué)起來，不做不知道，一做嚇一跳，我剛站上去，由于重心不穩(wěn)而搖搖欲墜，到底出了什么鬼?怎么這么難站穩(wěn)?走了一小段距離，我也開始能夠保持平衡，但那會(huì)兒，對手已經(jīng)和我拉開距離，我開始加速追上去，對手看見就心慌了，也開始加速，可是掉了下去，我趁火打劫，繼續(xù)向前沖，哦終于過去了，我不用墊底了!

我雖然超過了一個(gè)人，但前面還有兩個(gè)對手，我開始變換形態(tài)，站起來走，我感覺有時(shí)像超人耶，飛快地蹦過去，有時(shí)又像蜘蛛一樣，兩條腿劈叉走，一步就走了很遠(yuǎn)，就像玩跨大步一樣，呵呵，我已經(jīng)超過他們了，以這樣的速度，一定能夠讓對手束手就擒，我夢寐以求的成功就要到來，誰知對手又反超上來，我就故意大聲喊：“快看!前面有人超過你了!”他猛一吃驚，趕緊回頭，一不小心掉下去，哈哈!哈哈!我故意用的瞞天過海之計(jì)謀，居然有效果。

眼看就要快到終點(diǎn)了，前面還有一個(gè)對手，他的速度極快，看來我的成功只能成為黃粱一夢，忽然我計(jì)上心來，猛的把最后一塊磚扔到了終點(diǎn)，我飛起一跳，正好跳出終點(diǎn)線，我贏了!我贏得了比賽，我更感激，用兵之道和三十六計(jì)。

運(yùn)動(dòng)周記 篇10

隨著一聲聲高興的叫聲，最后一名蹦極運(yùn)動(dòng)員也站在了懸崖上，他害怕的哆哆嗦嗦的，身上仿佛爬滿了蟲子，他的牙齒不由自主的在互相摩擦。嘴唇被牙齒咬得狠狠地，她的腿不受控制的在晃動(dòng)，就連手都在輕微的晃動(dòng)。而大拇指的指甲插在無名指上，從中看出了淡淡的血跡。她的眉毛皺成了一團(tuán)，額頭上好像有一個(gè)川的`字印在上面，從眼睛中可以看出他那深深的恐懼。

他無助的用著期盼渴望的眼神看著旁邊那些工作人員，喊了一聲：“能不能不做?”旁邊一位人不耐煩的走了過來，他身上的肌肉緊繃著，可以看出他當(dāng)時(shí)和惱火，也許是被扣工資了，也許和女友分手了，她的眼睛里充滿了怒火，仿佛要把他燒成灰不可。

他好像正在說：快一點(diǎn)，我還要下班呢!那位工作人員叫來了三四個(gè)人，抱住了那個(gè)小孩，要把它扔下去，小孩正在拼命的掙扎，臉被扭曲的非常猙獰。突然，他松開了大拇指和嘴唇，猛地要了工作人員一口，匆匆忙忙的向北出口跑，就當(dāng)要到出口的時(shí)候，那根繩子不夠長了，把他彈了回來。

一下子被彈下了懸崖，那個(gè)小孩啊啊啊的叫聲傳滿了整個(gè)峽谷，他變得呲牙咧嘴。他又彈了上來，他的眼聲中雖然還還帶著恐懼，但更多的是興奮的點(diǎn)點(diǎn)精光。他又下去了，他沒有叫，只是在享受著這一切，他又下去了，峽谷中傳來了她的笑聲，大家松了一口氣。最后他上來了，興高采烈地做了一次有一次。工作人員差點(diǎn)暈了。

運(yùn)動(dòng)周記 篇11

前幾天，我們學(xué)校剛剛舉行了一場激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們有勝利，也有失敗。但是同學(xué)們都想為班級爭光。

我沒有項(xiàng)目，可是我在主席臺(tái)的位置和李夢煜一起檢查衛(wèi)生、紀(jì)律、有沒有進(jìn)操場等，這些都是要給班里扣分的。一開始，組長讓我們倆兒檢查四年級，可是一個(gè)姐姐心想：她們就是四年級的，肯定不忍心給班里扣分，讓她們檢查三年級吧！組長聽這個(gè)姐姐說了以后，二話不說，就讓我們檢查三年級，讓五年級五班的兩個(gè)姐姐一起檢查四年級。自從檢查三年級開始，我就仔細(xì)的觀察地面，看看他們有沒有亂扔垃圾的；有沒有打鬧的；有沒有進(jìn)操場的`等。

在這場運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的陳凱文和陳趙龍等我們?nèi)孔吆?，兩人就開始打掃我們班坐在的地方的衛(wèi)生，掃的干干凈凈的，練一根細(xì)細(xì)的針也看不到。因?yàn)榈人型瑢W(xué)走后，于老師要帶著我們檢查的人在操場來回轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看哪個(gè)班臟，就給哪個(gè)班扣分。

在女子跑4x100米接力時(shí)，我們在第三跑道，在跑第一棒的時(shí)候，結(jié)果第四跑道的那名同學(xué)，想跑內(nèi)圈，插到了第一跑道，在她插跑到之前，用前腳跟踩到了周鈺琦后腳跟，鞋子都掉了，但是還是堅(jiān)持著跑完這一棒。當(dāng)趙老師見她的時(shí)候，周鈺琦滿眼都是淚，脫下襪子來一看，周鈺琦的腳種的通紅通紅的。

在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，雖然我們班沒有得到第一名，但是我們班的運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)都盡力了，再說了跑400、800米的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員們都是咬著牙堅(jiān)持下來的周記本網(wǎng) 你也可以投稿，要是讓我跑，那我就半路走下去。但是在我心中，我們班永遠(yuǎn)是第一！永遠(yuǎn)是最棒的！

運(yùn)動(dòng)周記 篇12

4月16日，咱們召陵區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，咱們班涌現(xiàn)了很多讓我敬佩的同學(xué)，也發(fā)生了很多讓我感動(dòng)的事，我用我的眼睛拍攝下了很多閃光的鏡頭。

鏡頭一:低個(gè)創(chuàng)造的奇跡

女子800米預(yù)決賽就要開始了，選手們在各自的跑道上準(zhǔn)備。咱們班的張紫琳在一大群選手中格外引人注目。她是咱們班最矮又最瘦的女生，身高不足1、3米，體重不足五十斤，怎么看怎么像一棵瘦弱的小豆芽?？赡阍倏纯磩e的選手，一個(gè)個(gè)都人高馬大，不說別的，光看那長長的腿，一步邁出去都能頂張紫琳兩三步。張紫琳能跑得過人家嗎?大家心里都替她捏了一把汗。

“嘭”，發(fā)令槍響了。選手們像離弦的箭一樣沖出跑道。奇怪，哪個(gè)奔跑得那么迅速、輕盈的小個(gè)子是誰?是張紫琳嗎?啊，是她!真是她!她跑在第二名，正緊緊地追趕著跑第一的高個(gè)女生。全班同學(xué)都從凳子上站起來了，“張紫琳加油!”“張紫琳，加油!”同學(xué)們聲嘶力竭地給張紫琳加油。兩圈，一圈，張紫琳終于不負(fù)眾望，取得了800米的第二名，創(chuàng)造了一個(gè)低個(gè)的奇跡。

鏡頭二:陶睿玉的汗水

1500米結(jié)束了，陶睿玉在女同學(xué)的攙扶下回到了咱們班所在的位置。這個(gè)皮膚黑黑、有著一雙漂亮大眼睛的女孩此時(shí)已經(jīng)沒有任何的力氣說話了，她坐在凳子上，大口大口地喘著氣，看上去非常難受。亮晶晶的汗珠順著她的臉頰不斷地向下流著，她舉起胳膊，胡亂地用毛衣袖子抹一抹。我看著她大口喘息的樣子，心里又心疼又敬佩。她平常學(xué)習(xí)不太好，咱們都不大看得起她。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，她主動(dòng)報(bào)名參加最難的女子1500米長跑，很是出乎大家的意料。現(xiàn)在她居然代表咱們班取得了1500米第二名的好成績，真是讓人刮目相看。

鏡頭三:男子漢的眼淚

從1500米的賽場上下來，常逸鑫整個(gè)頭看起來都濕漉漉的。

他沒有要人攙扶，默默地走回座位，靠著雙杠站了很長時(shí)間，就那么默默地站著，眼睛看著前方。旁邊的同學(xué)大聲喧嘩，他也仿佛沒有聽到。同學(xué)們都不知道他到底怎么了。突然，悄悄地，常逸鑫抬起胳膊，用手背在眼睛上抹了一下。哦，常逸鑫哭了！他說他只跑了第四名，沒有給咱們班爭光，怕咱們責(zé)怪他。不，怎么會(huì)呢？不會(huì)的，常逸鑫。你能堅(jiān)持跑完，就是一種勝利。你為集體付出了，得沒得名次，你都是咱們心中的男子漢。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，雖然咱們班總體成績不佳，但咱們并不氣餒。名次并不是最重要的，最重要的是咱們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，咱們都愿意為咱們的集體努力爭取，咱們盡力了，咱們是無憾的。我想對咱們班的同學(xué)說：“我愛咱們四六班?！?/p>

運(yùn)動(dòng)周記 篇13

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了。

到了場地，我有點(diǎn)膽顫心驚，馬上要輪到我們了，我非常緊張。我要讓我平靜下來，平靜下來了之后，我想：我最好提前做好準(zhǔn)備。

比賽開始了，裁判員規(guī)定時(shí)間，口哨一吹，我們開始奔向呼啦圈里，然后在呼拉圈里撿起一個(gè)毽子，一丟，丟到了框子里，再把毽子放到呼拉圈里。一個(gè)個(gè)同學(xué)在我們的隊(duì)伍里奔馳過去，一個(gè)一個(gè)的跑完了。好了，該我了，我準(zhǔn)備著迎接戰(zhàn)斗的到來。我們班的同學(xué)手一拍，我像火速那么快點(diǎn)，在我們的隊(duì)伍里奔馳而過，我實(shí)在是跑的太狂了，都剎不住"車子"了，丟了2次最后一次才丟進(jìn)去。我迅速地拿起一個(gè)毽子，把它丟進(jìn)呼拉圈里，讓下一個(gè)人做好準(zhǔn)備開始跑。

最后一個(gè)輪到章子義了，他一次就把毽子扔到了籃子里，當(dāng)他拿起毽子的時(shí)候有點(diǎn)猶豫，但是他還是反應(yīng)過來了，伸手抓起毽子丟到呼拉圈里跑回終點(diǎn)。

我們贏了！我們贏了！我們像是瘋了一樣，跑到了教室，我們坐在座位上，漸漸地，我們安靜了下來。張老師跟我們說了幾件事情，就放學(xué)了。

今天真是爽啊，雖然足球射門得了個(gè)第三名，但是我們前兩項(xiàng)都得了第一名，真是榮幸??！

運(yùn)動(dòng)周記 篇14

xx年10月23日星期日晴

今年運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了，我和哥哥都報(bào)了雙人背夾球、跳遠(yuǎn)、跳高。

你瞧!我們正在為運(yùn)動(dòng)會(huì)作準(zhǔn)備呢。開始練背夾球了，我和哥哥一組，背夾球靠的是兩個(gè)的默契和手腳的諧調(diào)。如果有一個(gè)人動(dòng)作做不到位的話，全場比賽就全完了。

我和哥哥背靠背，手纏著手，一齊向左邊前行，但是我們兩個(gè)人并不默契，我走得快，他走得慢，而且我倆出腳的腳步也大不相同，剛開始練，幾乎就是背夾著球托著人走，走得又累又慢，但我們并不在意，慢慢找出感覺。因?yàn)槭∈浅晒χ?。況且我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的精神是重在參與;我們接著再練，這次我們改變了練習(xí)方法。我們面對面?zhèn)扰埽康氖且纯磳Ψ降呐芊ㄊ窃鯓拥?，以便讓雙方諧調(diào)起來。這次總算看清對方的跑法了，慢慢的改進(jìn)，一次比一次有進(jìn)步了。再來一次，前半時(shí)還算蠻順利的，可是到了后半部分我們就有點(diǎn)慌了手腳。我碰到了一個(gè)大石子，我沒留意，給絆到了，差點(diǎn)摔倒，我們手纏起的田字就越分越開，到了最后幾乎是手牽著手了。

我們很沮喪，但是我們很快把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，我們有決心要練好背夾球

雖然練得還不是很好，但我們體會(huì)到重在參與的精神。

運(yùn)動(dòng)周記 篇15

10月6日，秋高氣爽，我們?nèi)熒趶V闊的體育場上迎來了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我班的運(yùn)動(dòng)員都在做準(zhǔn)備，有的及時(shí)補(bǔ)充水分，有的做準(zhǔn)備動(dòng)作，有的沉著冷靜，有的在發(fā)愣……

比賽開始了，第一項(xiàng)是100米跑。我們班的劉丹丹同學(xué)報(bào)了這一項(xiàng)目，并且是第一組，看樣子：心里比誰都緊張。他站在起跑線上，手緊握著。心里好象在不停地念叨：上天保佑，上天保佑??！這時(shí)，旗一揮，同學(xué)們象離弦的箭一樣，飛了出去。只見她拼命的跑，覺得腳下生風(fēng)，一切都看不到，聽不見了。我兩眼死死地盯著前方，近了近了，還有兩米！快沖！我的心好跟她們一樣在跑似的?？上Оl(fā)揮還不是很好！讓我見到了高手中的絕手！此時(shí)，跑道兩邊的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎，場下的“加油”聲此起彼伏。

3000米跑，動(dòng)會(huì)上的高潮。代表我們班參賽的是安曉宇，別看他戴上眼鏡后象個(gè)書呆子，沒什么運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，恰恰相反，人家是運(yùn)動(dòng)健將中的一號鐘選手呢！比賽開始了。剛剛開始，應(yīng)要跑15圈，要保存好體力，開始慢了下來。他對手也是如此，看樣子精彩的還在后面。最后一圈了，成敗在此一舉！這時(shí)，全班同學(xué)來為安曉宇加油！一位同學(xué)與他的實(shí)力不相上下，運(yùn)氣來啦，那位同學(xué)一系鞋帶，與安曉宇差了半圈的距離。同學(xué)們真他捏了一把汗。只見安曉宇面紅耳赤，邁著大步，向前猛沖，取得了好成績。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，運(yùn)動(dòng)員們累得一個(gè)勁的喝水，有的趴在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)，還有的在演講他當(dāng)時(shí)的心情。

一場激動(dòng)，熱烈的校運(yùn)會(huì)過去了。人生能有幾回搏？我們班的員在運(yùn)動(dòng)場上的一個(gè)個(gè)精彩的瞬間讓我們難忘。

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最新初中生周記(范例8篇)

在學(xué)習(xí)的時(shí)候，想必大家都接觸過周記吧，寫周記可以讓我們更清晰地表達(dá)自己的想法和情感，如何在周記中把自己的生活全部寫出來呢？根據(jù)您的要求我找到了以下內(nèi)容：“初中生周記”，我們感謝您的支持和喜愛也希望您能將這篇文章分享給您的朋友們！

初中生周記【篇1】

在暑假中，信任咱們都會(huì)有許許多多的趣事，我就有那么一件銘肌鏤骨的事。

放暑假了，我到了姥姥家，姥姥家有許多的小動(dòng)物，如：貓、雞、狗、牛。我很喜歡這些小動(dòng)物，只要一種動(dòng)物我非常厭煩，那便是“雞”。雞每天吃完雞食后就去串門了，有時(shí)分就爽性住外面了，所以這些雞給姥姥她們增加的擔(dān)負(fù)可想而知，每天吃完飯就得對雞運(yùn)用圍殲的方法，俗話說“狗急跳墻”，這雞急了也會(huì)飛，往往一只也圍不住。

有一次，我看到了一個(gè)醉漢，使我心生一計(jì)。今日我按例給雞喂養(yǎng)，可是今日不相同，我給它們喂了“酒米”“酒水”。它們一見便張狂的掙著吃，它們嘴和嘴相碰，并且我還看到有兩只雞為了而打架，忍不住使我哈哈大笑，看著滿意的想：“等會(huì)你們就都躺下了?！惫唬灰粫?huì)，這幾只雞走一步倒三下，最終有的雞仰天睡著了，有的側(cè)躺著睡在了地下。我滿意洋洋的向姥姥宣告了我的戰(zhàn)果，最終得到姥姥嚴(yán)峻的批判。

這件事讓我懂得了，干事要多考慮，多動(dòng)腦筋，并且尋求家長的定見，可行你再做，否則犯下嚴(yán)峻的過錯(cuò)。

初中生周記【篇2】

我特別喜愛看書，喜愛看好書，我的書櫥了堆了滿滿的書，我真想和他人換書看。本來我不怎樣喜愛看書，只需一有空就想玩，可是現(xiàn)在不知怎樣的，總是把書當(dāng)成一種瑰寶，愛不釋手。就連上廁所時(shí)也想拿一本書看。

我小時(shí)分看書只挑自己喜愛看的部分，不喜愛看的就不看，并且看書總是敷衍了事，囫圇吞棗，看完一本書，里邊講的什么也沒記住，有人說“開卷有益”，可是有的書是不健康的，咱們小學(xué)生就應(yīng)該讀咱們自己的書，讀有意義的書。

有的人寫作文寫的好，便是看書多，書里什么常識(shí)都有，讓咱們大開眼界，咱們的語文教師寫博客寫的特棒，便是看書多，書里的好詞好句許多。我現(xiàn)在看書不會(huì)那么快了，我總是靜下心來，心無雜念才干讀好書，讀書要專注，我總是把一本書一字不漏的看下來，看完后，自己能把里邊的故作業(yè)節(jié)說出來。

曾經(jīng)咱們班總是有個(gè)讀書角，同學(xué)們都能夠相互換書看，咱們校園每年也都舉辦“周末書市”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，我特別喜愛看書。我都看國際文學(xué)名著，沒有意義的書我不看，我總是每天晚上做完作業(yè)，躺在被窩里看幾頁書再睡。

我在書中找到了讀書的趣味，讀書是一種享用，我愛讀書！

初中生周記【篇3】

本年的國慶假日是我過的最有含義的一個(gè)假日，因?yàn)槲也坏鋈ネ嫠Ａ耍疫€了解了咱們國家的電力系統(tǒng)是怎樣來的，我很快樂，感覺離祖國又近了一步呢!

本年的十一黃金周，天高氣爽，氣候迷人，我和爸爸媽媽一同到湖北宜昌游覽，咱們坐觀光車觀賞了三峽工程的四個(gè)有名景點(diǎn)。

首要映入咱們眼皮的是一望無邊的大坡，穿過這片坡地，咱們來到了三峽工程景點(diǎn)的榜首站——截流公園。下車后，咱們看見了一個(gè)大大的通明的四面體玻璃模型，真象個(gè)大積木，告知你，它可是截流的代表物——定江石的模型，實(shí)踐的定江石是由鋼筋和混凝土灌溉成的四面體物體，許多的定江石投入江中后，能夠改動(dòng)水位的方向和凹凸。通過導(dǎo)游的解說，我知道了：不管葛州壩、三峽工程仍是其它水電工程，截流的意圖都是為了改動(dòng)水流方向，在上、下流截流方位構(gòu)成擋水圍堰，施行水電工程施工。

邊走邊看，不知不覺咱們來到了三峽大壩的下流，我看見它的兩頭是發(fā)電廠房，中心都是泄洪閘，十分雄偉壯麗!又往前走了一會(huì)，咱們看見了一群“崗兵”，你們必定認(rèn)為那是放哨的崗兵，其實(shí)不然，它們真實(shí)的名字叫“電流互感器”，是維護(hù)電力系統(tǒng)的崗兵。

接著，咱們來到了壇子嶺景區(qū)，首要觀看了三峽大壩沙盤模型，了解到三峽工程是：左面發(fā)電、右邊通航。然后咱們爬上了高高的壇子嶺觀景臺(tái)，看到了五級船閘，聽導(dǎo)游說過這五級船閘要花四個(gè)小時(shí)的時(shí)刻呢。哇!要花這么長的時(shí)刻啊!

然后，導(dǎo)游把咱們帶到了185觀景臺(tái)，為什么叫185觀景臺(tái)?因?yàn)樗暮０胃叨仁?185米，它的高度和壩頂相同高，因?yàn)槿龒{大壩的壩頂不讓上去，在這兒，咱們能夠看到一個(gè)完好的三峽大壩壩頂全景。

最終咱們來到了82近壩觀景臺(tái)，在那里能夠和大壩來一個(gè)密切的觸摸。

據(jù)導(dǎo)游介紹，三峽工程每年的發(fā)電量占全國總發(fā)電量的九分之一，它發(fā)的電輸送到全國各地，如上海、廣東、武漢、天津等等，為祖國的建設(shè)事業(yè)做奉獻(xiàn)。啊，多么巨大的三峽工程。

初中生周記【篇4】

本年由于我優(yōu)異的成果，所以換來了一個(gè)爽上加爽的完美暑假！

我一天只需要完結(jié)規(guī)則的作業(yè)，其他時(shí)刻就能夠跳跳繩、踢踢毽子、玩輪滑、下象棋等等一些有利活動(dòng)。而運(yùn)動(dòng)也成為我每天一事中的一項(xiàng)，仰臥起坐20個(gè)、俯臥撐20個(gè)、跳繩100個(gè)……這些運(yùn)動(dòng)使我具有了一副強(qiáng)健的身體。睡覺使咱們健康的生長。睡個(gè)午覺能夠使咱們在正常的基礎(chǔ)上更快速的生長。每天堅(jiān)持看2小時(shí)的書，讓我增加許多常識(shí)。在這“人間天堂”中，我還能夠玩30分鐘電腦，看1小時(shí)電視等一些“優(yōu)惠活動(dòng)”等著我去領(lǐng)。發(fā)發(fā)前鋒作文，寫寫日志也是我的個(gè)人愛好。爸爸的作文寫得非常好，俗話說得好“虎父無犬女”，我信任總有一天會(huì)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的。

盡管本年暑假作業(yè)不多，可是我覺的我這個(gè)暑假過得很充分，并且是一個(gè)爽上加爽的完美暑假！同學(xué)們你的暑假是怎樣的呢？

初中生周記【篇5】

20xx年X月X日 X天

今日，我和朋友將舉辦一場籃球賽。

下午3:10,籃球賽開端了。哨聲一響，我方球員便將球傳到我手中，我一見方位離籃筐較近，一個(gè)投籃，球進(jìn)了!好戲還在后邊呢!接著，我將球傳給三分線外的隊(duì)員，他見對手沖了過來，一個(gè)回身便甩開了他，然后，使出飛身絕技 ，在對手縫隙間絡(luò)繹向前，合理他即將投籃時(shí)，不料，對方球員的一個(gè)斷球阻撓了他的舉動(dòng)?？删驮谀莻€(gè)球員洋洋得意得時(shí)分，我一個(gè)懷里摘桃輕松將球搶了回來，面臨我方三個(gè)球員的防衛(wèi)，那個(gè)隊(duì)員也只能束手無策。我心想：已然你們還不死心，那我就露一手給你們看看。遽然，我以迅雷不及掩耳之勢，連過三人，當(dāng)對方還在愣神的時(shí)分，將球穩(wěn)穩(wěn)的投進(jìn)了籃筐。本來，我的球穿過了其間一個(gè)球員的褲襠，當(dāng)球反彈過來的時(shí)分，我將球捉住并投籃，這招盡管有點(diǎn)不雅觀，但的確有用。場下隊(duì)員一片喝彩，都拍手叫絕。

還剩余五分鐘。

這時(shí)，對方球員瞅準(zhǔn)機(jī)遇，趁我方球員膂力耗費(fèi)過大的時(shí)分，連中兩個(gè)三分，將比分縮小到26：27。正在這危如累卵的時(shí)分，我方球員突發(fā)暗箭，射中一個(gè)三分，將比分拉大。但當(dāng)對方球員安排第2次進(jìn)攻的時(shí)分，說時(shí)遲，那時(shí)快，一聲洪亮的哨聲劃破天空。競賽完畢!我方以30：26打敗對手。

這真是一場劇烈的籃球賽!

初中生周記【篇6】

星期天我閑著沒事干，所以我就想自己來做一道菜，做什么呢？要不做雞蛋餅？可是難度太大了；要不做粉絲湯，可是太雜亂了。炒青菜？對，就炒青菜。

所以，我便從冰箱里拿出半袋青菜，把青菜放進(jìn)盤子里，翻開水籠頭，把青菜葉用大拇指上下搓洗，洗潔凈了，我再把青菜切了，系好圍裙，預(yù)備開端炒菜。

我翻開煤氣灶，拿出一桶金黃金黃的油，倒入鍋中，等油熱了，我就把菜放進(jìn)去，鍋里就宣布了“噼哩啪啦”的聲響，像放鞭炮似的。然后我就學(xué)著媽媽的姿態(tài)，不停地翻炒。我的心怦怦直跳，我十分等待我的第一盤菜出爐，是什么樣的呢？應(yīng)該也是象媽媽做的那樣新鮮淡綠、甘旨可口吧。我心里滿意起來，手里也炒得更歡了。“哧哧當(dāng)當(dāng)……”鍋里的響聲好像在為我能做出一盤甘旨的青菜提早道賀了。

菜總算上桌了，我請父母來品味一下，并等著他們的夸獎(jiǎng)?！吧实惯€不錯(cuò)！”媽媽說著拿起筷子夾了一小片葉子放進(jìn)嘴里，“嗯？”媽媽看看我?！安诲e(cuò)吧？”我趕忙問道?！霸鯓舆@么淡？”“呀，只顧著翻炒，忘掉放調(diào)料了。”

第一次炒菜，我以失利告終，心里很不快樂。爸爸好像看出了我的心思，意味深長地對我說：“失利乃成功之母嘛?！甭犃税职值倪@句話，我心里便寬慰了許多，我默默地決議：在學(xué)習(xí)上我也要細(xì)心、細(xì)心，不能夠象今日炒菜相同——粗枝大葉。

初中生周記【篇7】

在暑假里，我看了《張狂的石頭》。里邊有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中，至今還浮光掠影。

有一個(gè)拎著皮箱的人，剛下飛機(jī)在路旁邊等車。忽然一個(gè)人沖過來蒙住他的眼睛，問道：“猜猜我是誰?有三次時(shí)機(jī)，想好后再答復(fù)。”被蒙住眼睛的人說：“先生，我想你大概是認(rèn)錯(cuò)人了?！薄斑€有兩次時(shí)機(jī)?！北幻勺⊙劬Φ娜讼耄哼@個(gè)聲響這么的生疏，他必定認(rèn)錯(cuò)人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時(shí)，有一個(gè)過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。

被蒙住眼睛的人說：“先生，你真的認(rèn)錯(cuò)人了，請你把手拿開?！薄昂玫模忆侀_，你不能偷看?！变侀_手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)皮箱不見了。

在日常日子中，有時(shí)一個(gè)很隨意的動(dòng)作，性質(zhì)居然是截然不同，一個(gè)是為了盜取東西，一個(gè)是為了維護(hù)幼小的心靈。這使我懂得了：咱們的國際并不一無是處，正義有時(shí)也未必徹底理性，兇惡有時(shí)也未必不能情有可原。謊話有時(shí)會(huì)哄人騙己，謊話有時(shí)也很美麗。

這氣候真怪,說變就變了,忽然來了一股冷空氣，還下起了毛毛小雨,溫度立刻降了十多度，出人意料的氣候改變，不光給咱們?nèi)兆由显鎏砹嗽S多費(fèi)事，要多穿衣服，蓋上棉被，真是好煩人，好不習(xí)氣;還有一個(gè)愈加氣人的是把我的二個(gè)迷你雞凍死了。

媽媽從前向我誓過愿：假如我能把這二個(gè)小家伙養(yǎng)活就再送給我二個(gè)烏龜養(yǎng);爺爺也說過，我假如能養(yǎng)活這二個(gè)小家伙十天，就給裝置打印機(jī)。我十分期望能得到這些獎(jiǎng)品，也為了體現(xiàn)我的才干，所以花了許多心思去照料這二個(gè)小家伙，我在家時(shí)只需聽到它們的叫聲，就要曩昔看看它們那里不舒服，不是給飼料便是添水，睡覺前還要幫它們驅(qū)逐蚊子，心里總是期望上帝保佑它們安全。

不過我慢慢地發(fā)現(xiàn)，迷你雞盡管好玩，可是太驕生慣養(yǎng)了，微小的身體特別怕冷，吃東西又很少，養(yǎng)了幾天不光沒有長大反而變得更衰弱了，在這次冷空氣來到的時(shí)分我忘記了給它們保暖，早上起來就看見它們無精打彩、無精打采，不吃東西也不喝水，正午放學(xué)回來就看見它們精疲力竭，連眼睛都打不開了。

初中生周記【篇8】

20xx年X月X日 X天

咱們各做各的。遽然，我遇到了一道難題，正緊閉著眉頭，只咬著筆桿，不知怎么辦才好。而姐姐老早就把作業(yè)做好了，正等著我一同去看電視呢。這時(shí)，她看見我這個(gè)樣，就知道有標(biāo)題我想不出來或許不會(huì)做，便悄悄瞄了瞄我的作業(yè)本，飛快地把答案寫在一張紙條上，告訴我：“你漸漸看吧，答案在上邊。我先出去看電視了!”接著她便把紙條放到書桌上。就在這時(shí)，我最喜歡的動(dòng)畫片《哪吒傳奇》現(xiàn)已開端播放了。我的直覺告訴我：拿起來抄吧，就這么一次，沒關(guān)系的!我剛要伸手曩昔拿姐姐放在書桌上的紙條?？墒俏矣窒肫鸾處熣f過的話：作業(yè)要獨(dú)立完結(jié)，不能永久的依靠他人!這樣才是個(gè)好學(xué)生。我的腦海里一貫回想著教師對我信任，和重視。我一貫在問自己，我假如這樣做，對嗎?終究，我總算決議自己獨(dú)立完結(jié)作業(yè)。經(jīng)過幾分鐘的盡力，我把標(biāo)題都做完了。

當(dāng)我走出房間時(shí)，我看見了姐姐那淺笑的臉龐，不由地也笑了?！澳憬K究仍是作了個(gè)誠篤的孩子，你沒有去看紙條里的答案對嗎?”姐姐笑著問我。我驕傲地答復(fù)到：“是的，我沒有去看。”我得到姐姐的必定，我是一個(gè)――有誠信的孩子。但我以為僅僅這還不行，我今后要一貫這樣地做下去。

最新感恩周記范例十一篇

作文從還是孩童時(shí)期就開始練習(xí)，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。擁有寫作文的能力可以提升個(gè)人自信。寫作文時(shí)總是感覺有些困難？小編推薦你不妨讀一下最新感恩周記范例十一篇，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

感恩周記(篇1)

感恩，是一種心靈的震顫，一種靈魂的覺醒，一種情感的的燃燒，一種思想的輻射，感恩是一種精神。一種美德，一種力量....

不會(huì)感恩的人，他的心因麻木而冰冷；同時(shí)失去了朝氣和熱情；他的世界一片昏黑。與此相反保持感恩的人，他的內(nèi)心充滿了春風(fēng)和親情，對生活有著強(qiáng)烈的愛，會(huì)對別人的不幸報(bào)以同情，會(huì)在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后不失人情味......

少年對父母報(bào)以感恩心，他才會(huì)孝順雙親；弱者對強(qiáng)者感恩，他才會(huì)在跌倒時(shí)爬起，失敗者對成功者感恩，他的自信才會(huì)重新涌上心頭；罪犯對管教感恩，他的人性才會(huì)開始慢慢的復(fù)蘇......

現(xiàn)在的一些青年，他的心恰恰是相反的，如果他生在一個(gè)窮苦的家庭中，他會(huì)去怨恨他的父母，如果他長的不好看，他也會(huì)如此，這一切都來至于他的嫉妒之心，我曾為這樣一件小事而心理震撼過，當(dāng)母黑魚生下小黑魚后，他的眼睛會(huì)暫時(shí)失明，此時(shí)初生的小黑魚爭先恐后的鉆進(jìn)媽媽的嘴里，用自己的身軀填充媽媽的肚子，直到母親復(fù)明，它們的行為是為了感恩，是對生命的感恩，為什么有些人的行為，連一條魚都不如？

中國有句俗語；“受人點(diǎn)滴之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”。多形象的話？這不應(yīng)引起我們?yōu)橹钏紗幔?/p>

感恩周記(篇2)

關(guān)于感恩敘事周記1

在人生的旅途中，有數(shù)不清的人來幫助我們：老師、同學(xué)、朋友，或是某一個(gè)陌生人……，真正讓我擁有一顆感恩的心的人，卻是一名小區(qū)里的環(huán)護(hù)工人。

那是三年前暑假中的一天，才下午兩點(diǎn)鐘，我已經(jīng)寫完當(dāng)天應(yīng)做的作業(yè)了。我站起來穿好衣服，想出去找別人玩幾個(gè)小時(shí)后再回家吃晚飯。

天氣十分悶熱，讓我喘不過氣來，汗水已經(jīng)讓我的背心濕透了。但是，當(dāng)我興沖沖地跑下樓之后，卻沒看見一個(gè)玩伴。我又去一家一家地叫，但是，他們不是沒在家，就是有事下不來，我不禁失望了，一個(gè)人在院里安靜地走著。

突然，我一不留神，腳絆了一下，人整個(gè)摔了出去。爬起來之后，我發(fā)現(xiàn)腿上和胳膊上都摔破了，血慢慢地從摔破的地方溢出來，我被嚇壞了，連哭都顧不上了。這時(shí)，一位環(huán)護(hù)工人看到這種情形，快步走了過來。她一邊檢查我的傷口，一邊自言自語：“哎呀！破的面積夠大的。怎么辦？傷口可不能感染??！對了，冷敷！”說完，她急匆匆地走了。我還以為她不管我了，慢慢往前走，想先回家再說。

這時(shí)，我突然聽到有人叫：“小姑娘，快回來！”我一回頭，看見她氣喘吁吁地跑過來，手里拿著一瓶冰鎮(zhèn)礦泉水和一根冰棍，對我說：“你先把冰棍吃了，壓壓驚。”說完，她把冰棍遞到我手里，又?jǐn)Q開那瓶礦泉水，一點(diǎn)點(diǎn)倒在我腿和胳膊的傷口上，又把瓶子扔了，對我點(diǎn)點(diǎn)頭，身走了……

雖然這件事已經(jīng)過去三年了，可我還是記憶猶新。生活中我也會(huì)主動(dòng)幫助一些需要幫助的人。是她，讓我有了一顆感恩的心。

關(guān)于感恩敘事周記2

時(shí)光已悄悄溜去，我在父母的關(guān)懷下茁壯成長，從一個(gè)不懂事的娃娃變成了一位朝氣蓬勃的初中生。

小時(shí)候，我總認(rèn)為爸爸的力氣很大，什么事都不需要我們幫忙，但在手術(shù)后我看見了爸爸眼角的淚水；在一次搬可樂時(shí)我看見了爸爸臉上的汗水；在一次陽光的照射下我看見了爸爸臉上的憔悴。這一切我都明白了，爸爸，你騙我們，表面上你那么堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，可你的內(nèi)心是多么苦澀！我知道，你是為了這個(gè)家才撐了這么久，我知道你一直守著一個(gè)信念，你對自己說：“我有孩子，有妻子，為了她們，我決不能倒下！”

在我的印象里，媽媽是慈祥而勞苦的。每當(dāng)冬季來臨的前一周，媽媽都會(huì)替我們縫制被子，在黑夜中我總能找到燈光下慢慢的身影。每天早起的是媽媽，晚睡的也是媽媽，我心疼的說：“媽媽，您休息一會(huì)吧！”可媽媽卻說：“還有好多事沒做呢?！蔽矣衷谒季w中尋找媽媽的身影了：陽光明媚的時(shí)候，媽媽忙著洗晾衣被。烏云密布的時(shí)候，媽媽又忙著掃地、拖地。而在我學(xué)習(xí)成績不好的時(shí)候，媽媽又拖著疲憊的身子對我說：“沒關(guān)系的，下次再努力，媽媽相信你?！倍潭痰囊痪湓?，卻包含著媽媽的支持與安慰，我除了好好學(xué)習(xí)外又能怎樣來報(bào)答父母呢？他們的愛像春天的微風(fēng)讓我精力充沛；他們的愛如夏天的細(xì)雨滋潤著我；他們的愛如秋天的果實(shí)，讓我甜蜜蜜的；他們的愛更似冬天的火爐讓我不懼嚴(yán)寒！爸爸媽媽，我知道你們的健康是我們?nèi)业男腋?，雖然我現(xiàn)在還小，但我想對你們說：“我愛你們！”

關(guān)于感恩敘事周記3

媽媽，我要感謝您！您昨天炒的菜非常好吃，您昨天幫我折疊好了被子，您昨晚幫我家聽……但我最難忘記的是您那次給予我無微不至的照顧。

記得有一次我生了重病，到很晚的時(shí)候還在不停地嘔吐，連膽汁苦水都吐了出來，您二話不說，背起我就往醫(yī)院跑，醫(yī)院那么遠(yuǎn)，您跑得滿頭大汗，汗珠像下雨一樣從您頭上灑落。

當(dāng)我睜開模糊的雙眼，看見的是您那焦急的身影?？粗菍π茇埶频暮谘廴?，我又一次次沉沉地睡著了。我做了美夢：吃最香的雞腿大餐、看最好看的電影、泡最舒服的溫泉。我在做著美夢，您卻一夜沒睡，幾次差點(diǎn)倒下，您卻堅(jiān)持住了。您就像一把大傘，為我擋風(fēng)遮雨。我醒來后，吃著您為我買來的早餐，是那樣的豐盛：香軟的面包、甜甜的水果、美味的雞湯面。而您，卻只是在我的身后偷偷吃著我吃剩下的飯。當(dāng)我健康回家時(shí)，您滿身疲倦。為了看護(hù)我，您付出了多少汗水和艱辛，我要大聲說：“媽媽！謝謝您！”

媽媽，我要謝謝您！是您給予了我眼睛，讓我看到了這個(gè)多姿多彩的世界，是您給予了我雙腿，讓我在世界上奔跑，是您給予了我雙手，讓我感受到了這個(gè)世界……總之，是您給予了我的心，讓我懂得了向您感恩，向這個(gè)世界感恩！

感恩周記(篇3)

感恩每一滴水珠，感恩每一枝花朵，感恩每一朵白云，感恩每一縷陽光。感恩是綠葉對山泉的問候，感恩是莊稼對露水的微笑，感恩是河流對山川的吟唱，感恩是小草對太陽的頌揚(yáng)。

在漫漫人生路上，恩情像朝霞一般，照亮了每一個(gè)平淡的黎明。恩情像露水一樣，滋潤著每一脆弱的靈魂。恩情像搖籃似的，呵護(hù)著每一個(gè)襁褓中的生命。

記得小時(shí)候我體弱多病，經(jīng)常晚上都會(huì)咳嗽，睡不好覺。每到這種時(shí)候，媽媽便會(huì)不顧一天工作的勞累，坐在我的床邊，把我的頭輕輕地抬起來放在她的腿上，用手緩緩地拍打我的后背，哼一首動(dòng)聽的兒歌，講一段精彩的故事。拍著拍著我便感到倦意，慢慢地睡著了。半夜發(fā)生什么事情我也記不得了，只知道早上醒來后，媽媽還保持著這個(gè)姿勢，頭靠在床頭睡著了。

今天是媽媽的生日，作為兒子的我想要給媽媽一個(gè)驚喜。我便早早地起了床，躡手躡腳地來到廚房，輕輕的拿出鍋碗瓢盆，親自動(dòng)手為媽媽準(zhǔn)備一頓豐盛的早餐。在廚房里東找找，西翻翻，手忙腳亂地在折騰了半個(gè)小時(shí)后，我精心策劃的愛心早餐終于出鍋了。我小心翼翼地把早餐端到媽媽的床邊，輕輕地喚醒媽媽。當(dāng)媽媽睜開惺忪的睡眼，看到桌上的早餐，驚訝地張大了嘴，臉上滿是喜悅的笑容。我用手擦了擦額頭上的汗，笑著對媽媽說：“媽媽，今天是你的生日，兒子為您做的早餐，祝您生日快樂!”。看著媽媽滿足的笑容，我感受到了幸福的滋味。

清晨的陽光透過窗戶，照射在我和媽媽的身上，真的很暖、很暖。幸福的感覺在心中油然而生。

有時(shí)候，感恩是一首慷慨激昂的交響樂，震撼著人們的心靈;有時(shí)候，感恩是一只柔情似水的歌謠，觸動(dòng)著人們的心弦;有時(shí)候，感恩只是一首簡單平凡的小調(diào)，傳遞著人們最真摯的情感。感恩之歌一直在身邊傳揚(yáng)，讓我們在感恩中邂逅幸福。

感恩周記(篇4)

聽過烏鴉反哺的故事，因?yàn)樾貘f對母親心存感激，而覺得這個(gè)外表丑陋的小東西竟煥發(fā)出無與倫比的光彩?？催^《聊齋志異》里的故事，因?yàn)樾『傻男拇娓卸?，而覺得鬼怪竟也如此美麗多情。不論是動(dòng)物還是人類，無論是過去還是現(xiàn)在，因?yàn)樾拇娓卸?，原本普通的故事，讓人感覺蕩氣回腸。

對太陽的“感恩”，是對溫暖的感悟;對藍(lán)天的“感恩”，是我們對那種純凈的向往;對大海的“感恩”，是對兼收并蓄的贊美;對花草的“感恩”，是我們對生命的嘆服。

只要心存感恩，干癟的種子也能發(fā)芽，最終生長成一片茂密的森林;只要心存感恩，一條涓涓細(xì)流也能成長壯大，最終匯集成蔚藍(lán)的大海;只要心存感恩，即使如冰堅(jiān)的心，也能融化變?yōu)槔@指柔，最后蕩漾成吹綠柳梢的春風(fēng)。一切，都是因?yàn)楦卸鳌?/p>

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩的心，就像是我們生活中不可缺少的陽光雨露。無論你是尊貴或是卑微，無論你是生活在順境還是逆境，只要你心懷一顆感恩的心，必然會(huì)不斷涌動(dòng)著諸如：溫暖、自信、堅(jiān)定、善良、樂觀等等這些美好的品格，自然而然的，你的生活中便有了一處動(dòng)人的風(fēng)景。

感恩祖國大地，感恩時(shí)間萬物，感恩你的朋友、敵人，感恩父母老師，無論你看到了什么，只要你有顆感恩的心，他們都是無比的完美。

感恩周記(篇5)

夏天的一個(gè)下午，放學(xué)后我回到家里，一邊完成著自己的作業(yè)，一邊等著媽媽回家。

忽然，天空暗了下來，我透過玻璃窗向外望去，只見烏云密布，像罩著一張大網(wǎng)，什么也看不清。霎時(shí)，狂風(fēng)大作，塵土飛揚(yáng)，小樹被吹得呼呼作響，悶的人們透不過氣來。過了一會(huì)兒，一道閃電劃破長空，像金鞭一樣揮舞著；接著便是雷聲大作，震得是地動(dòng)山搖，讓人膽戰(zhàn)心驚。我想：大概要下雨了吧！果然，霎時(shí)間豆大的雨點(diǎn)兒從天而降，打在玻璃上，噼里啪啦地直響，雨點(diǎn)兒飛在房頂上，濺起了一朵朵水花，雨點(diǎn)兒落在院子里，形成了一條條小溪；雨點(diǎn)兒灑在花草樹木上，好象給花兒們洗了個(gè)涼水澡，使他們更加?jì)赡邸?/p>

看到眼前的情景，我不由地想起了每當(dāng)我在學(xué)校上課下雨時(shí)，總是特別著急；但當(dāng)我向窗外一望，總會(huì)看見媽媽那慈祥的臉，心里就暖和極了。今天媽媽沒帶雨傘去上班，肯定特別著急。于是，我拿起雨傘，穿上雨衣、雨鞋，去接?jì)寢尅?/p>

雨越下越大，天地間好象掛了一道雨簾。我想早點(diǎn)把雨傘交到媽媽的手里，就加快了腳步，一路小跑。突然，我腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，雖然流了幾滴血，但我不怕疼，爬了起來，繼續(xù)向前走去。

走著走著，我終于來到了媽媽的公司，只見媽媽早已在門口站著，我三步并作倆步，沖了上去，把雨傘遞給了媽媽。媽媽說：孩子，我沒有白疼你。我說：媽媽，這是我應(yīng)該做的。旁邊的王叔叔看見了，夸獎(jiǎng)我說：你真孝順！我聽了，看著媽媽欣慰的表情，心里別提有多高興了，比吃了蜜糖還要甜。之后，我和媽媽打著雨傘消失在茫茫的雨幕中。

之后，我和媽媽打著雨傘消失在茫茫的雨幕中。

回到家里，我和媽媽都洗了個(gè)熱水澡。媽媽把我摟到懷里，眼里閃著晶瑩的淚珠說：我的女兒懂得疼媽媽了。我聽了心里可高興了，也覺得自己長大了。

感恩周記(篇6)

親愛的小朋友們，當(dāng)你們手里有一束鮮花的時(shí)候，你會(huì)送給誰?是送給我的媽媽?還是送給老師?還是解放軍叔叔?

假如我手里有一束鮮花的時(shí)候，我要把鮮花送給我的媽媽，因?yàn)樵谖疑〉臅r(shí)候，我的媽媽寸步不離，直到我舒服了以后我的媽媽才放心。假如我做題做累了，我的媽媽會(huì)對我說:"亞軒，休息一會(huì)兒吧，等會(huì)再做"。假如我期末考試沒考好，我的媽媽會(huì)對我說:"沒關(guān)系下次會(huì)考好的"。我的媽媽的做法讓我很感動(dòng)，所以我要把鮮花送給我的媽媽。

我要把鮮花送給老師，是因?yàn)槔蠋煆狞c(diǎn)滴的知識(shí)教起，教我孝敬父母，關(guān)愛他人;老師是辛勤的園丁，每天辛苦的培養(yǎng)我們，所以我要把鮮花送給老師。

我要把鮮花送給解放軍叔叔，因?yàn)槭墙夥跑娛迨灏褖涸趶U墟底下的孩子救了出來，是解放軍叔叔冒著生命危險(xiǎn)去救災(zāi)區(qū)的孩子們。那時(shí)候，當(dāng)發(fā)生余震的時(shí)候，有一位解放軍叔叔還繼續(xù)救著那些孩子們，他的隊(duì)長喊道:"有余震，快回來"。"不，我要救人"。那位解放軍叔叔說著就沖進(jìn)了廢墟。所以我要把鮮花送給解放軍叔叔。

是我的媽媽.老師.解放軍叔叔讓我學(xué)會(huì)了感恩，讓我學(xué)會(huì)了感恩身邊所有的人，小朋友們，讓我們從小就學(xué)會(huì)感恩生活，感恩身邊的人。

感恩周記(篇7)

孟子說：一日之所需，百工斯為備。

我們一天所需要的東西是集合眾人的付出才能具備的。以清潔工為例，當(dāng)我們還在夢鄉(xiāng)時(shí)，他們老早就開始工作，無論刮風(fēng)下雨,他們總不辭辛勞的為我們打掃大街與小巷，使我們的環(huán)境干凈而舒適，雖然這個(gè)工作需與臟亂為伍，而且容易被飆速的車輛撞擊，但他們總不以為苦，每次看見大家經(jīng)過垃圾車掩鼻而過，讓我對清潔人員的敬業(yè)有了更深一層的感動(dòng)，在此我要向他們說聲謝謝！

當(dāng)然，每天也有許多人不求回報(bào)的人為我們付出，例如：父母為了我們白天辛苦的工作，晚上陪伴我們復(fù)習(xí)功課，到了假日仍然馬不停蹄的帶我們外出踏青，讓我們過著衣食無缺、精神富足的生活；老師辛苦的傳道、授業(yè)，并不時(shí)的為青春年少的我們解惑，讓我們學(xué)習(xí)許多課本上以及課外的知識(shí)，因?yàn)橛兴麄儫o形的付出，才能造就今日身心健全的我們。

當(dāng)我感覺到父母及師長的辛勞付出時(shí)，我就會(huì)覺得非常的感恩。我們當(dāng)學(xué)生的要用實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)他們，所以在我們用功讀書、認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),為我們辛勞付出的父母及師長一定會(huì)感到很欣慰！

陳之藩先生說：得之于人者太多,出之于己者太少。在我們的日常生活中，幾乎沒有一件事不是集合眾人的力量而完成的，每個(gè)人在自己的崗位上盡心盡力的努力著，因此我們才能享受便利且自在的生活。所以我們應(yīng)時(shí)常懷著感恩的心，感恩各行各業(yè)辛勤付出的人們。

我期許自己在未來的日子里，能盡自己棉薄之力為他人付出，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)心力

感恩周記(篇8)

周三，我和媽媽去表姐家，走到大門口，這時(shí)，有一個(gè)小伙子推著車子急匆匆地朝這邊走來，他對修車的爺爺說：“這位師傅，我打算去上班，可是電動(dòng)車半途中剎車失靈了?！毙』镒舆€沒說完，爺爺就趕緊接過自行車，試了試——果然剎車失靈了。他蹲下身來仔細(xì)瞧了瞧，對小伙子說：“年輕人，是閘皮掉了，安個(gè)閘皮就好了。”只見爺爺拿了一個(gè)鉗子先把閘皮按在車子的剎車上，然后用鉗子擰了幾下，對小伙子說：“好了，小伙子，試試吧，好了趕快上班去吧，不要耽誤了?！薄?/p>

小伙子說：“謝謝您了，大爺，要不是您，我今天都不知道怎么辦了，多少錢呀?”爺爺卻擺擺手說：“不用了，你快上班去吧!”小伙子騎上電動(dòng)車走了，爺爺又坐到板凳上修車了。到了晚上，我和媽媽回家時(shí)，那位爺爺才開始收拾攤子，媽媽對他說：“師傅，這么晚了您才收拾攤子呀?”爺爺笑著說：“我守在這兒，就是看別人有沒有什么困難，萬一人家要回家，車子壞了，天這么晚了，總得幫幫人家吧?！闭f著，提起一個(gè)包袱，緩緩地回家了。我望著這個(gè)溫暖的背影，笑了

感恩周記(篇9)

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這歌詞與歌曲，大家一定會(huì)不陌生，今天，是感恩節(jié)，我用我的方式感恩了我的家人。

該剪頭發(fā)了。媽媽讓我學(xué)完古箏之后就去理發(fā)，理發(fā)之前一定要先給她打一個(gè)電話，以便讓她放心。我問爸爸要了十元錢作為理發(fā)的費(fèi)用，然后來到了屋子里，首先找到一個(gè)大小比較合適的包，把錢放到里面，忽然想到今天是感恩節(jié)，于是又找到一個(gè)二十元的鈔票，放到了里面，把拉鏈拉上，放到包里面。

學(xué)古箏的時(shí)間結(jié)束了。我順路來到了“一品香”。我決定，給媽媽買一只普通的糖葫蘆（因?yàn)閶寢尣幌矚g其它的味道），因?yàn)槔牙岩Р粍?dòng)，所以買一只山藥豆，把裹在外面的糖化掉，就能吃到里面的山藥豆了。爸爸不在家里，所以我沒有決定為他買一只。

在路上的時(shí)候，我的心里一直糾結(jié)著一個(gè)問題——到底買不買我非常喜歡吃的糖葫蘆——腰果味道的。這是我的一個(gè)夢寐以求的愿望。但是實(shí)在是太貴了——5元一串。路上，我一直想著“我要節(jié)儉”這一句話，可是內(nèi)心里，總是有一整希望能夠吃到的欲望，感覺實(shí)在是在好吃了。想到這里，我不由自主地舔了舔嘴唇，但是又想到，不能夠這么大手大腳地花錢……我一直在心里自己與自己辯論，不知不覺中，就來到了“一品香”。

我等待著那個(gè)前面的小弟弟與他的媽媽離開之后，終于要說話的我把要一串腰果的糖葫蘆這句話吃到了肚子里面，說：“我要一串普通的和一串山藥豆。”

阿姨很快就給我拿好了。我付了款，把吃的放到了學(xué)古箏的包里面，急匆匆地向理發(fā)的地方趕去。我希望，家人們不要對我著急。

來到那里，我準(zhǔn)備把門推開，但是卻詫異地發(fā)現(xiàn)，媽媽就在里面，而且笑瞇瞇地為我打開了門。

我走到里面，問：“你怎么來了？”

“我在家里等的非常著急，結(jié)果就來了?？墒强吹嚼锩鏇]有人，就剛剛準(zhǔn)備給你的老師打一個(gè)電話，沒想到你就來到了?！眿寢屢荒樰p松地說道。

媽媽一下子就看到了我的東西。想了一會(huì)兒，對我說：“我知道了，因?yàn)榻裉焓歉卸鞴?jié)，于是你特地給媽媽買來的，對嗎？”

“對，我還給姥姥買來了一只山藥豆。”

“你為什么沒有給你自己買一串？”

“我本來希望能給自己買一只腰果味道的，但是太貴了。”

這時(shí)，理發(fā)的阿姨也在夸獎(jiǎng)我。我覺得心里美滋滋的，快樂極了。并且要求媽媽把我的袋子拿到外面去，因?yàn)槲腋杏X到屋子里非常溫暖，我害怕因?yàn)檫@樣使包裹在外面的糖都融化了。

回到了家里，我招呼著姥姥也快點(diǎn)過來吃。家里充滿了溫馨與快活。我的眼睛里面充滿了快樂，我感覺此時(shí)此刻，我是一個(gè)最最快樂的女孩子了。

“鴉有反哺之教，羊知跪乳之恩”。感恩節(jié)，我用我的方式回報(bào)了我的媽媽和姥姥，我知道，這只不過是我的一點(diǎn)心意。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，努力提高，在長大了的時(shí)候，能夠給我的父母和姥姥帶來更多的欣慰……

感恩周記(篇10)

天下所有的母親都是慈祥，和藹，可親的。我要感恩我的母親，因?yàn)樗o予了我寶貴的生命，人生的希望。

在我生病的時(shí)候，媽媽總會(huì)無微不至的照顧著我；在我傷心的時(shí)候，媽媽總會(huì)撫慰我，使我破涕為笑，重新振作起來；在我遇到困難的時(shí)候，媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我不要放棄，使我克服了種種困難和挫折；在我……

記得那是一個(gè)辭舊迎新的春節(jié)，我和姐姐在房間里踢毽子，由于我用力過猛踢得高，越過了頭頂，落在了吊扇的風(fēng)葉上，我沒有辦法便用長長的雞毛毯子去夠我那個(gè)心愛的毽子，一不小心碰到旁邊的日光燈，使它碰倒，又重重摔倒在地磚上。這時(shí)候的我心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

稍后，我拿起地磚上的碎玻璃，玻璃的碎片太尖了，劃破了我的小手，流出了鮮紅的血，這時(shí)候媽媽看見了跑來過來，打開了抽屜拿出了創(chuàng)可貼，幫我止血，又拿掃帚幫我們清理的碎片，這時(shí)候媽媽問事情的經(jīng)過，我唄著小嘴。最后，還是姐姐把事情的來龍去脈告訴了媽媽，這時(shí)候的媽聽了豆腐掉進(jìn)灰里——吹也不是，打也不是。

游子吟曾曰“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。

母愛是深沉的，母愛是細(xì)膩的，母愛是無私而又偉大的……是呀，母親給予我的愛，讓我永遠(yuǎn)忘不了，一輩子也忘不了……

感恩周記(篇11)

今天是三八婦女節(jié)，我要送給媽媽一份禮物。

今天媽媽還沒有起床，我已經(jīng)早早的起床了。我要給媽媽一個(gè)驚喜，那就是干家務(wù)。我看到家里非常臟，便開始打掃衛(wèi)生了。我先打掃我的臥室，我把書桌上的垃圾擦到廢紙上，再倒進(jìn)垃圾桶。我又開始掃地上的垃圾，我把掃起來的垃圾堆到一起，掃進(jìn)簸箕后，倒進(jìn)了垃圾桶里。我又掃客廳里、餐桌下的垃圾，掃出來的全是吃飯時(shí)掉在地上的食物或吃水果時(shí)掉下的果核、果皮之類的東西。我掃完以后，媽媽正好醒來，媽媽看到屋子里既整齊又干凈，高興的問：其慧，這是你干的？我回答說：媽媽，這是我送給您的節(jié)日禮物。

媽媽聽了我的話，心里比吃了蜜還甜

明天就是婦女節(jié)了，我要送給媽媽一份特殊的禮物。

平時(shí)媽媽為我的學(xué)習(xí)操碎了心，在這個(gè)女性特殊的節(jié)日里，我要送給媽媽一個(gè)驚喜。吃完晚飯，爸爸照例去看電視了，媽媽也起身去忙碌別的事了。我自覺的把碗盤收攏起來，分門別類的端到廚房里。挽起衣袖要大干一場，我先用清水沖去了碗盤中的殘?jiān)嗄?，然后把洗潔精擠在洗碗巾上，洗刷刷，洗刷刷的工作起來?？墒鞘虑椴⒉幌裎蚁氲哪菢虞p松，蘸上洗潔精的碗盤拿在手上可不那么聽使喚，就像是拿著一條歡蹦亂跳的大鯰魚似的，必須倍加小心。不然真的是弄巧成拙了。我在心里不斷的提醒自己，一定要當(dāng)心?。∥姨嵝牡跄懙慕K于完成了用洗潔精的步驟，開始清水沖洗了。這會(huì)心情倒是放松下來了。最后我又學(xué)著媽媽的樣子，把洗干凈的碗一個(gè)個(gè)的用布擦干，大功告成。這時(shí)媽媽剛想來刷碗，一看大吃一驚，因?yàn)槲襾硐赐耄媸瞧铺旎牡谝淮?。媽媽激?dòng)的說：寶貝，這就是你送給我的節(jié)日禮物??？我笑著說：對，祝您節(jié)日快樂！媽媽高興的說：謝謝！

媽媽給予我的愛是無私的，是高尚的。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。我長大了，無論貧富，無論貴賤，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽的哺育之恩！

母親，賦予我無限的愛，我要真誠的對母親說：祝媽媽節(jié)日快樂！

記得有一次，我們班放學(xué)的時(shí)候，外面狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，緊接著下起了傾盆大雨。等我沖出教室，媽媽急忙脫下她的外衣，披在我的身上。還親切的問：冷嗎？我說：不冷。北風(fēng)呼呼的吹著媽媽瘦小的身軀?；氐郊依?，我一點(diǎn)兒也沒有被雨水淋濕，可媽媽卻被雨水教成了落湯雞。

還有一次，我生病了，媽媽非常焦急。一會(huì)兒拿體溫計(jì)給我測量，一會(huì)兒又給我倒上藥，沏上水，然后又用小勺攪拌好，給我服下。就連黑夜也一次次的起來給我測量體溫。媽媽為我做了這么多的事，我也要為媽媽做點(diǎn)什么呀。

星期六我早早的起了床，把家里打掃的干干凈凈，就連廁所我都拿清潔球清刷的一塵不染。

媽媽給了我無私的愛，我長大以后也要報(bào)答媽媽。

母親，賦予我無限的愛，我要真誠的對母親說：祝媽媽節(jié)日快樂！

記得有一次，我們班放學(xué)的時(shí)候，外面狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，緊接著下起了傾盆大雨。等我沖出教室，媽媽急忙脫下她的外衣，披在我的身上。還親切的問：冷嗎？我說：不冷。北風(fēng)呼呼的吹著媽媽瘦小的身軀?；氐郊依?，我一點(diǎn)兒也沒有被雨水淋濕，可媽媽卻被雨水教成了落湯雞。

還有一次，我生病了，媽媽非常焦急。一會(huì)兒拿體溫計(jì)給我測量，一會(huì)兒又給我倒上藥，沏上水，然后又用小勺攪拌好，給我服下。就連黑夜也一次次的起來給我測量體溫。媽媽為我做了這么多的事，我也要為媽媽做點(diǎn)什么呀。

星期六我早早的起了床，把家里打掃的干干凈凈，就連廁所我都拿清潔球清刷的一塵不染。

媽媽給了我無私的愛，我長大以后也要報(bào)答媽媽

主持人：其實(shí)父母是我們一生的愛，是我們用一生都無法去回報(bào)的愛。所以，我們要愛自己的父母，用愛將他們?nèi)谌胛覀兊男闹?。盡一切努力報(bào)答我們父母的養(yǎng)育之恩，永遠(yuǎn)記住偉大的母愛和深沉的父愛...

在節(jié)目的最后，我想說，其實(shí)大多數(shù)的父母都是希望自己的孩子取得好的成就，但是并不想讓孩子匯報(bào)給他們什么，我希望我們能通過自己的努力來創(chuàng)出自己的輝煌，讓父母看看，他們的教導(dǎo)并沒有白費(fèi)。讓我們用自己的真情回報(bào)父母，讓自己的父母感到我們是他們值得驕傲的孩子吧！

觀眾深思````````

場上響起歌感恩的心，感謝有你（們），伴我一生，讓我有勇氣做我自己````````

主持人：大家好，我是中央523的節(jié)目主持人可愛，您現(xiàn)在收看的是感恩之花辯論會(huì)。我們今天主要談一談是感恩母親還是感恩父親。下面有請我們的辯論參與者，甲方是愛之花代表團(tuán)，乙方是愛之心代表團(tuán)。

觀眾歡呼！

主持人：甲團(tuán)認(rèn)為要感恩母親，乙方認(rèn)為要感恩父親?，F(xiàn)在有請兩方談?wù)剬δ笎鄹笎鄣目捶ā?/p>

甲：母愛似水，水的名字很多。有時(shí)候，她叫甘露，去親吻干涸的泥土；有時(shí)候，她叫細(xì)雨，用溫情感化冷漠的凍土；有時(shí)候，她叫冰石，用堅(jiān)毅期待閃著碎光的沃土。母親永遠(yuǎn)是兒女可以停泊棲息的港灣，她的關(guān)愛和呵護(hù)會(huì)把你渡上一條風(fēng)雨無阻的人生之路。母親用涵養(yǎng)了一生一世的水，匯成一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

已：父愛似山的沉穩(wěn)，花開花落，歲月匆匆流過，你才能從父親指尖淡淡的煙味體會(huì)到父愛蘊(yùn)藏的深遠(yuǎn)韻味。水流有聲，山卻無言?？耧L(fēng)暴雨中，有父親山一樣的脊背在我們靈魂深處撐起一片綠蔭。漫漫人生路，有父愛靜靜地伴我們上下求索。前面的路再艱難，還怕什么？

觀眾鼓掌！

勞動(dòng)周周記范例8篇

您知道周記需要注意哪些方面？周記寫作是人類進(jìn)行思想交流的一個(gè)途徑，周記相信大家都寫過吧，通過寫周記我們可以更好地反思自己的行為和內(nèi)心想法。編輯今天為大家推薦一篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“勞動(dòng)周周記”，有需求的同學(xué)請務(wù)必點(diǎn)進(jìn)來！

勞動(dòng)周周記【篇1】

“五一“節(jié)邁著輕快的腳步來到了我們身邊，我迫不及待的等著這一天的早點(diǎn)到來，因?yàn)檫@一天媽媽帶我到浙東大峽谷去玩，這一天肯定很快樂。早上，媽媽叫醒我，我沒睡懶覺，一骨碌就爬起來了。

我們坐上爸爸的車，飛快地直達(dá)目的地。一到山口，就聽到嘩嘩的水聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一道瀑布從山上直飛下來。我不禁想起李白的一首詩：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！蔽覀儊淼剿哆?，看見水這么清澈，當(dāng)時(shí)天氣很熱，我就對爸爸媽媽說我想去玩水，媽媽開始不同意，后見我再三懇求，就同意了。我脫了鞋子，卷起褲腿，在水中走來走去，水很冷。

一不小心，我踩上青苔，一下子滑倒了，水雖然不深，但我爬起來的時(shí)候，早已是一只落湯雞了。媽媽狠狠地批評了我一頓。我脫下褲子，把水?dāng)Q干，放在太陽下曬，不一會(huì)褲子就干了。我穿上褲子，又去玩了。這一天，我雖然掉到水里，受了媽媽的嚴(yán)厲的批評，但我還是很高興。

勞動(dòng)周周記【篇2】

今天陽光明媚，我們家后陽臺(tái)的菜園一片欣欣向榮，種有玉米、香菜、蔥呵蘿卜菜。玉米已經(jīng)長到小腿肚高，在風(fēng)中搖搖擺擺，蔥一個(gè)個(gè)理直氣壯，如同一個(gè)個(gè)小士兵，香菜的葉子像紅紅的楓葉，微風(fēng)一吹，它們就翩翩起舞，蘿卜菜的葉子似愛心，仿佛對人們說：“我用愛心，祝你們每天快樂！”它們都長得各式各樣的。

每天，我們都要去看它們，給它們澆水、松土、拔草、除蟲。如果在烈日炎炎的太陽下，用鋤給它們松土，這么熱的天，這么重的鋤，可真是累死人啊！澆水我還可以干，用澆水壺，拿到灌水處，打開水龍頭，“咕嚕、咕嚕”地灌了起來。灌滿后，再用它給蔬菜面澆水，我走到田埂上，提起水壺，看著向花花的水澆到它們身上，喝飽了水，仿佛又長高了一截，不一會(huì)兒，就行了。再看看是不是有草，要在幾百顆蔬菜里找出一根根雜草，那也不是一件容易的事情。最后一件，也是最難的一件，就是——害蟲。我睜大眼睛，盯著葉子上有沒有害蟲，因?yàn)橄x子的顏色跟葉子的顏色差不多，而且又很細(xì)心，累得我筋疲力盡，但是很開心！

勞動(dòng)真快樂！

勞動(dòng)周周記【篇3】

今天，我拿著滑板車在樓下玩，正好朋友小敏也在樓下玩。我倆呼叫一下對方，我說：小敏，你玩不玩滑板車呀。玩。小敏喊。我把滑板車借給小敏。小敏家沒有滑板車，所以，她還不熟練玩滑板車呢!他都摔了好幾跤了，說讓我扶著她玩，他就不會(huì)摔倒了。小敏的個(gè)性是只要有困難，有什么不阻擋的東西，堅(jiān)持要用。

就是她有這個(gè)個(gè)性，我倆才交的朋友。小敏玩累了就休息了一會(huì)兒，我問她要不要玩了，她說：不玩了不玩了，累死我了。我玩她玩什么，她說：什么都行?？墒俏覀儌z人怎么玩呀?我說。我的話剛說完，一位看上去年紀(jì)非常大的老奶奶從樓洞里出來了，她手里拿著大袋子，看上去像是去買菜。過了好長時(shí)間，我有些渴了，我對小敏說：你在這等我，我去買一瓶水來。好呀。小敏說。我剛到了商店門口，那位老奶奶回來了，他手里不是一個(gè)袋子，而是一大包東西，手里拎著一桶油，我趕緊跑到老奶奶的面前說：奶奶，我看您那這么多東西，我來幫您吧。老奶奶說：好呀。我把一大包東西和一桶油拎一拎，啊，那一大包東西比那一桶油重多了。

我把一桶油給了小敏，我拎著一大包東西，老奶奶在前面走，我們在后面跟。不一會(huì)兒，我們倆累得要死，心想：老奶奶一個(gè)人那兩樣走得比我們還快，而我們才拎一樣?xùn)|西還那么累，我們要堅(jiān)持。到了老奶奶家，奶奶說讓我們進(jìn)去，我說：不用了，老奶奶再見。啊，剛才我好累呀。小敏說。是嗎，我也很累，可是快樂的累。我說。

勞動(dòng)周周記【篇4】

星期天，媽媽準(zhǔn)備包餃子，她問我：包餃子嗎，銘銘?其實(shí)我早就想包餃子了，所以就答應(yīng)了。

材料準(zhǔn)備好了。我洗洗手后，挽起袖子就開始包餃子了。第一步是把面搓成條條。我感覺就像玩橡皮泥似的。第二步是把條條切成一塊一塊的，然后按成扁扁的片片。這一步依然非常好玩。第三、四步是搟和包，這兩部非常重要。但在包餃子的時(shí)候，我還把餃子包成包子呢!經(jīng)過一番努力，終于做好了餃子?，F(xiàn)在我們就只需等待餃子下鍋了。

美味的餃子熟了，我吃了一大口，啊!自己包的餃子真美味!媽媽說：自己用汗水換來的東西當(dāng)然好吃!

勞動(dòng)周周記【篇5】

今天是我勞動(dòng)的一天，在家里我可干了不少活呢！今天早上，我早早得起了床，吃了飯后，爸爸媽媽都出去了，我想，應(yīng)該幫父母分擔(dān)一些家務(wù)活了。

于是，我就準(zhǔn)備開工。

我先拿起抹布，向茶幾和桌子進(jìn)發(fā)，經(jīng)過我的努力，茶幾和桌子變得閃閃發(fā)亮，解決了茶幾和桌子后，我就要對地板開始發(fā)起總攻。我拿起掃帚沖進(jìn)臥室，一下一下地用掃帚把地面掃干凈，將垃圾掃成一堆，再用簸箕，收起來。我又拿起拖把，再次沖進(jìn)臥室，又把臥室拖了一遍?，F(xiàn)在，臥室已經(jīng)很干凈了；我又開始打掃客廳，我先觀察了一下這里的環(huán)境很不好，我放下掃把，又把客廳整理了一遍，再用掃把掃，掃完后，把垃圾收起來，再用拖把拖一下，就大功告成了。勞動(dòng)太累了，我終于深切的體會(huì)到父母的辛勞?，F(xiàn)在每天不得不幫助父母多干一些家務(wù)活兒，因?yàn)楦改钙匠趧?dòng)太辛苦了。

爸爸媽媽回來表揚(yáng)了我，雖然干活很累，但我覺得幫父母做一些事情很快樂！

指導(dǎo)教師：劉云水

勞動(dòng)周周記【篇6】

今天爸爸媽媽問我，五一放假是跟旅行團(tuán)出去玩呢還是去東臺(tái)（東臺(tái)是爸爸的老家，有我的爺爺和奶奶，還有我的大伯伯，是爸爸的哥哥，他在東臺(tái)做醫(yī)生，大媽媽和姐姐，姐姐成績很好，媽媽要我向姐姐學(xué)習(xí)）。我想都沒想就說去東臺(tái)，去東臺(tái)。爸爸問我為什么。我說我要去看看小雞。

還記得去年的五一時(shí)，爺爺奶奶家養(yǎng)了10只小雞，它們住在兩個(gè)放蘋果的紙箱內(nèi)，里面還有盞臺(tái)燈，爺爺告我，晚上小雞冷，開著臺(tái)燈有暖氣，小雞就不會(huì)凍著了。我起先有點(diǎn)害怕，不敢抓，看著爸爸把小雞放在手掌上玩，我心動(dòng)了，膽子也大了，我讓爸爸把小雞放在我的手上，我輕輕地握住小雞，看著它在我手掌內(nèi)掙扎，原來我握得太緊了，把它給捏疼了，我稍松了下，小雞就乖了點(diǎn)，我記得小雞長得挺漂亮的，一身淡黃的羽毛，松松的，軟軟的，小嘴好像是紅紅的吧，我有點(diǎn)忘記了。再后來，我膽子更大了，我一手抓一個(gè)，把10只小雞全抓了出來，想讓它們在院子內(nèi)賽跑，可它們哪聽我的指揮啊，眨眼間就散開了，急的爺爺忙關(guān)大門，于是啊，我和爸爸，還有爺爺奶奶開始抓小雞了，小雞嚇得嘰嘰叫。沒多會(huì)功夫，小雞全回了窩。媽媽呀就膽小，不敢抓，站在一邊看，還笑話我，因?yàn)榘∥也皇钦娴卦谧?，而是在搗亂，我在幫助小雞逃走，不讓爺爺和爸爸抓。

這次去，我還要這樣玩，不過爸爸說，去年的小雞早長大了，不知今年?duì)敔斈棠逃袥]有再養(yǎng)小雞?，F(xiàn)在時(shí)間太晚，明天我得打個(gè)電話問問。我盼望五一快快到，我要玩小雞。

勞動(dòng)周周記【篇7】

今天爸爸媽媽問我，五一放假是跟旅行團(tuán)出去玩呢還是去東臺(tái)（東臺(tái)是爸爸的老家，有我的爺爺和奶奶，還有我的大伯伯，是爸爸的哥哥，他在東臺(tái)做醫(yī)生，大媽媽和姐姐，姐姐成績很好，媽媽要我向姐姐學(xué)習(xí)）。我想都沒想就說去東臺(tái)，去東臺(tái)。爸爸問我為什么。我說我要去看看小雞。

還記得去年的五一時(shí)，爺爺奶奶家養(yǎng)了10只小雞，它們住在兩個(gè)放蘋果的紙箱內(nèi)，里面還有盞臺(tái)燈，爺爺告我，晚上小雞冷，開著臺(tái)燈有暖氣，小雞就不會(huì)凍著了。我起先有點(diǎn)害怕，不敢抓，看著爸爸把小雞放在手掌上玩，我心動(dòng)了，膽子也大了，我讓爸爸把小雞放在我的手上，我輕輕地握住小雞，看著它在我手掌內(nèi)掙扎，原來我握得太緊了，把它給捏疼了，我稍松了下，小雞就乖了點(diǎn)，我記得小雞長得挺漂亮的，一身淡黃的羽毛，松松的，軟軟的，小嘴好像是紅紅的吧，我有點(diǎn)忘記了。再后來，我膽子更大了，我一手抓一個(gè)，把10只小雞全抓了出來，想讓它們在院子內(nèi)賽跑，可它們哪聽我的指揮啊，眨眼間就散開了，急的爺爺忙關(guān)大門，于是啊，我和爸爸，還有爺爺奶奶開始抓小雞了，小雞嚇得嘰嘰叫。沒多會(huì)功夫，小雞全回了窩。媽媽呀就膽小，不敢抓，站在一邊看，還笑話我，因?yàn)榘∥也皇钦娴卦谧?，而是在搗亂，我在幫助小雞逃走，不讓爺爺和爸爸抓。

這次去，我還要這樣玩，不過爸爸說，去年的小雞早長大了，不知今年?duì)敔斈棠逃袥]有再養(yǎng)小雞?，F(xiàn)在時(shí)間太晚，明天我得打個(gè)電話問問。我盼望五一快快到，我要玩小雞。

勞動(dòng)周周記【篇8】

搬著、抬著一箱箱水，我和同學(xué)們急促地來到慶春廣場，旁邊有一個(gè)地鐵施工場地，工人們正在這里不分晝夜的勞動(dòng)著，我們此行的目的是給這些工人們奉上一杯水，能給他們解解渴，表示一下我們學(xué)生對他們的敬意。

施工現(xiàn)場是不允許人隨便進(jìn)入的，更不用說我們這群小不點(diǎn)了，細(xì)心的施工管理人員阻攔了我們的進(jìn)入，當(dāng)知道我們的來意時(shí)，管理人員略沉思了一會(huì)說：小朋友們，進(jìn)入工地要小心一點(diǎn)，注意安全，我給你們每一位小朋友戴上安全帽吧。

我們戴著安全帽進(jìn)入了施工現(xiàn)場。只見工人們都忙碌著，有攪拌水泥漿的，有拉土的，有拉磚頭的，有打樁的，有扎鋼筋籠的。已經(jīng)干了大半天了，工人們的嘴唇都很干裂，汗水把衣服都濕透了，但他們都還堅(jiān)持著?？匆娢覀冞@群小不點(diǎn)，他們都對我們投以微笑。我趕緊拿著一瓶水跑到一位正在攪拌水泥漿的工人前：叔叔，你辛苦了，喝口水，休息一會(huì)吧。不行啊，小朋友，趁現(xiàn)在天氣涼快一點(diǎn)，我們要加緊一點(diǎn)干工作，不能休息，謝謝你給我們送水喝。工人叔叔微笑著對我說。叔叔都顧不上大口的喝水，只是象征性的打開了我送上的水嗻了一口，就拉上了裝水泥漿的車子就跑，正在我心中慚愧：我們?yōu)榱吮荛_最熱的時(shí)間，而是等天氣涼快的時(shí)候來。跑了有一段距離的叔叔轉(zhuǎn)過身，微笑著說：謝謝。我突然覺得這是一副好美的畫哦，一個(gè)施工現(xiàn)場，一個(gè)拉車的人行進(jìn)當(dāng)中轉(zhuǎn)過身微笑著。這微笑分明就是一種健康、積極向上的寫照。

微笑是美麗的，勞動(dòng)中的微笑我覺得是最美麗的。

工地實(shí)習(xí)周記范例15篇

周記是一種特殊的表達(dá)自己情感的方式之一，相信大家都有寫周記的好習(xí)慣。你知道周記該如何寫嗎？我為您準(zhǔn)備的“工地實(shí)習(xí)周記”能夠讓您確信您做了正確的選擇，讀完本文內(nèi)容或許能幫你解決疑難問題提供一些有益的幫助！

工地實(shí)習(xí)周記 篇1

大學(xué)馬上就要畢業(yè)，擺在自己眼前的就是畢業(yè)實(shí)習(xí)，離校前的最后一段日子，我也和大家一樣忙碌著找實(shí)習(xí)單位，最后決定和班里的其他三位同學(xué)一塊到河南一建項(xiàng)目部實(shí)習(xí)，本工程的名稱為盛潤·錦繡城西院主體施工項(xiàng)目，是原國棉四廠搬遷后的新建建筑，位于鄭州市中原區(qū)神馳路與工人路交叉口。

本項(xiàng)目包括五棟高層建筑和地下車庫。地下車庫與高層建筑相連。地下車庫為地下三層，主樓為地下四層。建筑結(jié)構(gòu)形式主樓為剪力墻結(jié)構(gòu)、筏板基礎(chǔ)，地下車庫為框架結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)為獨(dú)立基礎(chǔ)和防水底板相結(jié)合的形式。

五棟高層建筑結(jié)構(gòu)形式為剪力墻結(jié)構(gòu)，伐板基礎(chǔ)；建筑結(jié)構(gòu)安全等級為二級，抗震設(shè)防類別為丙類，抗震設(shè)防烈度7度，地下一層及以上部分抗震等級為二級，地下一層以下結(jié)構(gòu)抗震等級為三級，地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級為甲級；地下車庫工程結(jié)構(gòu)形式為框架結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)形式為獨(dú)立基礎(chǔ)，建筑結(jié)構(gòu)安全等級為二級，抗震設(shè)防類別為丙類，抗震設(shè)防烈度7度，地下一層框架抗震等級為三級，地下二層、三層框架為四級，本工程地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級為丙級，基礎(chǔ)形式采用CFG樁，筏板基礎(chǔ)。安全在工地上顯得尤為重要，到工地第一天了負(fù)責(zé)安全的高經(jīng)理現(xiàn)對我們進(jìn)行了安全教育。

工地實(shí)習(xí)周記 篇2

建筑工地實(shí)習(xí)周記

第一周：第一次踏入建筑工地，心情有些緊張和興奮。剛開始，我被分配到了一個(gè)建筑組，負(fù)責(zé)監(jiān)督剪刀結(jié)構(gòu)的搭建。在組長的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何搭建剪刀腹桿和腿桿，并且學(xué)會(huì)了使用測量工具來確保精確度。我還意外地發(fā)現(xiàn)了自己對建筑設(shè)計(jì)的興趣，尤其是對于剪刀結(jié)構(gòu)的原理和應(yīng)用感覺極其迷人。

第二周：我被分派到另一個(gè)建筑組，參與了一個(gè)高層建筑的施工項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目需求十分嚴(yán)苛，所以每一個(gè)步驟都需要精確地執(zhí)行。我成為了測量小組的一員，負(fù)責(zé)測量墻體的坐標(biāo)以確保每一個(gè)位置的準(zhǔn)確性。雖然這項(xiàng)工作有時(shí)讓我感到累，但是我覺得自己正在為這座高樓的誕生貢獻(xiàn)一份力量，在未來成為廣大市民的美麗家園中有自己的“一席之地”。

第三周：在上周的經(jīng)歷之后，我對自己增加了一些信心，覺得可以嘗試更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。于是，我和一些同事一起開始了一個(gè)橋梁項(xiàng)目的搭建工作。由于橋梁的特殊結(jié)構(gòu)，我需要仔細(xì)研究圖紙，并與工程師和其他同事協(xié)商合作。在搭建過程中，我所學(xué)的知識(shí)得到了鞏固和發(fā)展，并且我逐漸摸索出了一套獨(dú)立解決問題的方法。

第四周：我繼續(xù)參與橋梁項(xiàng)目的搭建，但這一周的任務(wù)更加棘手。我們需要用起重機(jī)將巨大的鋼梁吊裝到正確的位置，并確保它們可以堅(jiān)固地固定在橋墩上。這項(xiàng)工作需要嚴(yán)密的協(xié)作和高度的集中力，因?yàn)槿魏涡〉氖д`都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。每當(dāng)一根鋼梁被精確地安裝好，我都感到一種無法言喻的成就感，同時(shí)也深深地體會(huì)到了工程工人們的辛勞。

第五周：這是我在工地實(shí)習(xí)的最后一周。我被分配到一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，參與了一項(xiàng)城市停車場的建設(shè)。與前幾周的工作相比，這個(gè)任務(wù)較為簡單，但需要耐心和細(xì)致。我負(fù)責(zé)安裝各種停車位的標(biāo)志和指示牌，并確保它們的擺放位置符合設(shè)計(jì)要求。盡管這項(xiàng)工作相對簡單，但對于城市交通規(guī)劃的重要性有了更深入的理解。

總結(jié)：通過這五周的建筑工地實(shí)習(xí)，我收獲了很多。我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，也加深了對建筑工程的理解。這段經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了成為一名建筑師的決心。我相信，只有通過實(shí)踐才能真正了解專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用和挑戰(zhàn)，而這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷為我的未來職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將永遠(yuǎn)珍惜這五周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并希望能在未來的建筑項(xiàng)目中發(fā)揮更大的作用。

工地實(shí)習(xí)周記 篇3

大學(xué)立刻就要畢業(yè)，擺在自己眼前的就是畢業(yè)實(shí)習(xí)，離校前的最后一段日子，我也和大家一樣忙碌著找實(shí)習(xí)單位，最后決定和班里的其他三位同學(xué)一塊到河南一建項(xiàng)目部實(shí)習(xí)，本工程的名稱為盛潤錦繡城西院主體施工項(xiàng)目，是原國棉四廠搬遷后的新建建筑，位于鄭州市中原區(qū)神馳路與工人路交叉口。

本項(xiàng)目包括五棟高層建筑和地下車庫。地下車庫與高層建筑相連。地下車庫為地下三層，主樓為地下四層。建筑結(jié)構(gòu)形式主樓為剪力墻結(jié)構(gòu)、筏板基礎(chǔ)，地下車庫為框架結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)為獨(dú)立基礎(chǔ)和防水底板相結(jié)合的形式。

五棟高層建筑結(jié)構(gòu)形式為剪力墻結(jié)構(gòu)，伐板基礎(chǔ);建筑結(jié)構(gòu)安全等級為二級，抗震設(shè)防類別為丙類，抗震設(shè)防烈度三層框架為四級，本工程地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級為丙級，基礎(chǔ)形式采用CFG樁，筏板基礎(chǔ)。安全在工地上顯得尤為重要，到工地第一天了負(fù)責(zé)安全的高經(jīng)理現(xiàn)對我們進(jìn)行了安全教育。

工地實(shí)習(xí)周記 篇4

作為一名大學(xué)生，暑假選擇到工地實(shí)習(xí)，這也許是對自己的另一次鍛煉。而做為實(shí)習(xí)生更是要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，然后在實(shí)踐中不斷完善自己的能力，這是我到工地實(shí)習(xí)的初衷。下面是我的實(shí)習(xí)心得，以及一些感悟。

做為一名工地女實(shí)習(xí)生，剛開始的時(shí)候我總是有些迷茫，不知道自己應(yīng)該從哪些方面去入手。但是在師傅們的指導(dǎo)下，逐漸地厘清了一些思路。我作為一名女性，自然不可能做一些比較重體力勞動(dòng)的工作，但是我也不希望自己在工地上顯得有些軟弱無力。因此，我選擇學(xué)習(xí)鋼筋工的技能。這項(xiàng)技術(shù)需要我們學(xué)習(xí)一些基本的手工操作法，例如鋼筋的切割和鋼筋的捆扎等，但是這些技能必須要經(jīng)過反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，才能夠熟練掌握。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多的基本技巧與方法，需要多加練習(xí)才能夠不斷進(jìn)步。

在工地上，最重要的就是安全。因此，我們實(shí)習(xí)生的第一項(xiàng)任務(wù)就是要學(xué)會(huì)自己的安全防護(hù)措施，以及遵守工地安全規(guī)定。在這個(gè)過程中，我們需要不斷地向師傅們請教，學(xué)會(huì)一些安全防護(hù)的基本知識(shí)。我們需要了解到工地上的危險(xiǎn)源以及可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況，學(xué)會(huì)如何預(yù)防以及應(yīng)對緊急情況，以安全地完成我們的工作。

在日常工作中，我們還需要學(xué)會(huì)如何和同事們進(jìn)行良好的溝通，以協(xié)作完成工作。在這個(gè)過程中我們要學(xué)會(huì)善于傾聽，同時(shí)也要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的意見。我們需要互相幫助，共同進(jìn)步，才能夠提高我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。

除了在實(shí)習(xí)工作中學(xué)習(xí)技術(shù)與知識(shí)之外，我也學(xué)到了一些關(guān)于生活的方面。在工地上，我們沒有豪華的飯店和舒服的賓館，我們只有簡單的伙食和緊湊的住宿條件。但是這些是我們必須要面對的，因此我們要適應(yīng)這樣的生活狀態(tài)，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。在休息時(shí)間，我們互相交流自己在學(xué)習(xí)和工作中遇到的困難，互相鼓勵(lì)和改進(jìn)，不斷完善我們的實(shí)踐能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)習(xí)的日子里，我不斷地提高自己的能力，不斷地完善自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。雖然這段時(shí)間的生活與以往有所不同，但是這也讓我更加珍惜自己的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。在工地上實(shí)習(xí)，可以說是我人生中一個(gè)難忘的經(jīng)歷，這段經(jīng)歷讓我更加成熟、自信。我相信，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我的個(gè)人發(fā)展和未來的職業(yè)生涯都將產(chǎn)生重要的影響。

工地實(shí)習(xí)周記 篇5

工地測量實(shí)習(xí)生周記

這是我第一次參加工地測量實(shí)習(xí)，作為一名大學(xué)土木工程專業(yè)的學(xué)生，我對實(shí)習(xí)生活充滿了期待和興奮。我知道，這將是一次綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、實(shí)踐技能和解決問題的機(jī)會(huì)。下面是我實(shí)習(xí)的第一周周記。

周一：

今天是我正式開始實(shí)習(xí)的第一天。我來到了一個(gè)大型工地，迎接我的是一支熱情而友好的測量團(tuán)隊(duì)。他們向我介紹了整個(gè)工地的布局，以及我在接下來幾天內(nèi)將要參與的項(xiàng)目。

我首先接受了一些基礎(chǔ)測量的培訓(xùn)，比如使用測量器具進(jìn)行線性測量，控制標(biāo)志的設(shè)置和使用，并學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行準(zhǔn)確的高程測量。這些基本技能對我之后的測量工作至關(guān)重要。

周二：

今天，我跟隨著我的導(dǎo)師進(jìn)行了一次實(shí)地測量任務(wù)。我們需要測量一條鐵路線路的垂直曲線，并在工地上設(shè)置相應(yīng)的控制標(biāo)志，確保施工時(shí)線路的準(zhǔn)確性和安全性。

導(dǎo)師帶著我使用了激光測高儀來測量每個(gè)點(diǎn)的高程，并使用全站儀來測量每個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)。我深深地體會(huì)到了測量工作的重要性和復(fù)雜性。每一個(gè)細(xì)小的誤差都可能產(chǎn)生巨大的影響，所以我必須非常小心而專注地進(jìn)行每一步操作。

周三：

今天，我參與了一個(gè)比較龐大的項(xiàng)目測量任務(wù)。我們需要對將要建設(shè)的道路進(jìn)行測量，包括長度、寬度、高程以及坡度等各項(xiàng)指標(biāo)。這是一個(gè)復(fù)雜而細(xì)致的測量任務(wù)，需要綜合運(yùn)用之前所學(xué)的技能。

在測量過程中，我們使用了激光測距儀和全站儀，測量出了道路上各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的坐標(biāo)和高程，并使用了全站儀的傾角測量功能來確定坡度。我們還使用了全球定位系統(tǒng)（GPS）來進(jìn)行測量數(shù)據(jù)的校驗(yàn)和糾正。通過不斷的實(shí)踐和反復(fù)的測量，我逐漸掌握了各種儀器的使用方法和測量技巧。

周四：

今天，我參與了一個(gè)房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目的測量任務(wù)。我們需要給將要建造的樓盤進(jìn)行精確的測繪，包括測量建筑物的邊界、地面的高程以及周邊環(huán)境的情況。這次測量要求更為嚴(yán)格和準(zhǔn)確，因?yàn)樯婕暗匠鞘幸?guī)劃和土地利用等諸多因素。

我們使用激光掃描儀對建筑物進(jìn)行了三維測繪，并用全站儀來測量地面的高程。同時(shí)，我們還進(jìn)行了地下管線的勘測，以確保工程施工時(shí)能夠避開這些障礙物。這次測量任務(wù)給了我一個(gè)全新的視角，我對于測量工作的廣度和復(fù)雜性有了更加深入的認(rèn)識(shí)。

周五：

今天是我這個(gè)星期的最后一天實(shí)習(xí)，我感到非常的充實(shí)和滿足。通過這一周的工地測量實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，也鍛煉了解決問題和團(tuán)隊(duì)合作的能力。我深深地感受到了工程測量的重要性和挑戰(zhàn)性。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我明白了理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的緊密聯(lián)系，也初步認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處和需要進(jìn)一步提升的能力。我決心在接下來的實(shí)習(xí)中更加努力，不斷學(xué)習(xí)和成長，為將來成為一名優(yōu)秀的土木工程師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工地測量實(shí)習(xí)生周記到此結(jié)束，下周繼續(xù)更新。

工地實(shí)習(xí)周記 篇6

“編”便是沖孔記錄最大的特點(diǎn)。在得知巖面、終孔深度與所對應(yīng)的時(shí)間后，對照地勘報(bào)告一一寫出何時(shí)到達(dá)什么地質(zhì)層，從這個(gè)地質(zhì)層到達(dá)下一個(gè)地質(zhì)層花了多少時(shí)間。只要定巖、終孔時(shí)間、深度對得上，其他的就顯得不是那么正規(guī)了，比如多少米到達(dá)流沙層地質(zhì)層，幾點(diǎn)到達(dá)強(qiáng)風(fēng)化，這些顯得不是十分重要的則可以在切合實(shí)際范圍內(nèi)隨便填寫。在一開始，我寫得十分的生澀，寫一份可能要浪費(fèi)很多表格重寫畢竟沒接觸過這類的事情。慢慢的到后來，已經(jīng)可以用輕車熟練，揮筆自如的程度了。

這周即將結(jié)束的時(shí)候，工地還發(fā)生了一件算得上很大的事情了。

那天傍晚，其他樁機(jī)都結(jié)束了一天時(shí)間的敲打，正等待夜晚的澆筑，唯獨(dú)一臺(tái)樁機(jī)還未打完，還在努力的奮斗著。突然，打樁特有的砰砰砰的聲音沒了，好多人圍在樁機(jī)周圍，似乎發(fā)生了什么事。在這個(gè)趕工期的節(jié)骨眼上，出現(xiàn)任何的突發(fā)事件是誰都不希望看到的。

師傅帶著我立馬趕了過去，只見師傅和他們代班在交談著什么。而我在問完工人之后后才知道發(fā)生了什么狀況，原來是樁機(jī)的垂頭脫落，使得錘頭掉入孔內(nèi)。

大約半個(gè)小時(shí)吧，師傅依舊和他們在交談著，而我也一直在思考著要如何應(yīng)對。就在這時(shí)，一輛面包車進(jìn)入工地。車上下來幾個(gè)人，其中一個(gè)穿著似乎是潛水服。我似乎正要想到他們要怎么解決的時(shí)候，師傅走過來了，他和我說，他在工地簡稱水鬼，做好防護(hù)措施后負(fù)責(zé)下去把錘綁在鋼絲繩上的。水鬼出工一次，五千元的工資。直到把錘撈上來為止。他還說，工地上很多的東西，都是和錢掛鉤的。再危險(xiǎn)，再?zèng)]人想做的活只要錢，都可以搞定。比如，趕工期的時(shí)候沒人加班，什么地方麻煩、難搞，那些都是為了錢，只要你能給得出合適的價(jià)，就不存在這些麻煩了。而且，工地上的很多東西都很值錢，就像那三軸攪拌樁機(jī)，價(jià)值三百多萬，那些型鋼，加起來還是它的三倍。

幾句貌似玩笑的話卻深深的震驚了我，原來，看是混亂不堪，四處充滿泥巴，廢鐵的工地，卻是更像滿藏金銀財(cái)寶的殿堂的啊。

這周，就在這次昂貴的意外結(jié)束了，而我也對工地又有了多一絲的了解了。

這一周，我向項(xiàng)目經(jīng)理請假回了學(xué)校。

第一次返校，是為了考測量證，本該在期末就安排的考試卻因很多原因只能安排到現(xiàn)在了。測量科目，是在校學(xué)習(xí)期間最為重要的科目之一，所以，受到了大家的格外重視，我也不例外，早早的回到學(xué)校進(jìn)行考試準(zhǔn)備?？嫉闹挥兴疁?zhǔn)儀和經(jīng)緯儀，對于水準(zhǔn)儀，我早已是輕車熟路，主要是在考試前多準(zhǔn)備準(zhǔn)備經(jīng)緯儀。

果然，在我準(zhǔn)備得相當(dāng)充分的時(shí)候，我信心滿滿的進(jìn)行了考試，首先是水準(zhǔn)儀，看前視和后視，我很快速的完成了。可是到了考經(jīng)緯儀的時(shí)候，由于太過于緊張，老是對不到下面的點(diǎn)。結(jié)果，考了個(gè)一般的成績。不過總體來說，考過還是問題不大的。

考完試后，我和幾個(gè)室友就聚在宿舍，相互討論這三四周來大家的情況，不出意外，贊麟還是去了他去年工作的地方，當(dāng)起了打樁班主的帶班，阿肥則是和他之前所說的一樣，去了甲方公司，阿瓜不負(fù)眾望的依舊在家閑呆著，最出人意料的阿旺，是因?yàn)樗騺碜钣H勞的，怎么也在家呆著，原來，他和阿瓜都是不知道要去哪學(xué)起，找了幾個(gè)都不是很適合自己。于是我動(dòng)起了一個(gè)想法，將這兩個(gè)在家閑呆的家伙拉到我的工地一起實(shí)習(xí)，一來解決了他們實(shí)習(xí)的地方，二來我這地方確實(shí)不錯(cuò)，師傅熱心，環(huán)境不錯(cuò)，最重要的是，工程才開始，很適合我們實(shí)習(xí)。

我迫不及待的給我們項(xiàng)目經(jīng)理打了電話，問問是否還需要實(shí)習(xí)生，想不到他竟然很是歡迎，就這樣，我把在學(xué)校的另外一些瑣事解決完了，我便是立馬啟程帶著兩位室友既是我的新同事趕往工地。

在我一路上的夸張的介紹和吹噓中到達(dá)了工地。而這次，我不在是一個(gè)人，而是三個(gè)，再帶他們見過項(xiàng)目經(jīng)理后，便帶他們到我們的宿舍休息了，準(zhǔn)備明天的正式上班。

室友的到來，不僅受到師傅和同事的歡迎，也使我十分的開心。每每想到一起生活了兩年多的室友，竟然還能在一起實(shí)習(xí)，莫名的就有種讓人興奮的感覺，而這也使我更有奮斗的動(dòng)力:就讓我們一起努力，在這塊還帶有點(diǎn)陌生的工地，學(xué)到該學(xué)的東西，創(chuàng)出我們的第一片天地吧。

由于室友的到來，我更是努力了，也拉著阿瓜和阿旺一起努力的學(xué)習(xí)我們還不懂的東西。

測量其實(shí)是在測繪界，人們把工程建設(shè)中的所有測繪工作統(tǒng)稱為工程測量。實(shí)際上它包括在工程建設(shè)勘測、設(shè)計(jì)、施工和管理階段所進(jìn)行的各種測量工作。

它是直接為各項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目的勘測、設(shè)計(jì)、施工、安裝、竣工、監(jiān)測以及營運(yùn)管理等一系列工程工序服務(wù)的?？梢赃@樣說，沒有測量工作為工程建設(shè)提供數(shù)據(jù)和圖紙，并及時(shí)與之配合和進(jìn)行指揮，任何工程建設(shè)都無法進(jìn)展和完成。所以，測量員是工地必不可少的人員。來了這工地這么久了。除了和師傅交情不錯(cuò)之外，還和我們工地的測量員藍(lán)工也處的很好。

最近，降水井和回灌井準(zhǔn)備開挖，測量員藍(lán)工很忙，每天除了利用全站儀對樁位的定點(diǎn)，對中之外，還要為降水井、回灌井放點(diǎn)。所以，我們便去兄弟三人便經(jīng)常被叫去幫忙，也有接觸到在學(xué)校所沒辦法實(shí)際操做的全站儀。

1、找到其中一點(diǎn)設(shè)站，架全站儀，另一點(diǎn)放棱鏡;

2、點(diǎn)擊數(shù)據(jù)采集，輸入測站點(diǎn)(就是放儀器點(diǎn))的坐標(biāo)和儀器高。

3、對后視，輸入定向點(diǎn)(就是不架儀器的一點(diǎn))坐標(biāo)，棱鏡高有時(shí)需要輸入，有時(shí)不用。

4、儀器瞄準(zhǔn)棱鏡，點(diǎn)擊測量，定出測量點(diǎn)。

我們先從架儀器和拿桿學(xué)起，架儀器由于和經(jīng)緯儀相差不多，而且是用激光對中，更為方便快捷。所以我們?nèi)齻€(gè)人便輪流拿桿，一人拿桿，兩人在儀器邊上摸索，和向藍(lán)工學(xué)習(xí)儀器的操作方法。

漸漸的，我們也自己會(huì)使用儀器了，藍(lán)工便在邊上看著，讓我們自己嘗試的放點(diǎn)。因?yàn)閮x器內(nèi)的坐標(biāo)都是事先就放好的，所以只需要操作即可。

這次，輪到我操作，阿旺去拿桿了，而恰巧藍(lán)工有事出門，只能靠我們自己的力量去完成了，放一個(gè)降水井。架好儀器，對好后視，阿瓜拿著桿往測量點(diǎn)的大概位Z走去，我仔細(xì)的回想著步驟和要點(diǎn)。一切到位后，我對著鏡頭望去，差得不多，我拿起對講機(jī)喊了，左邊5公分，很快，儀器響起，方向沒錯(cuò)，就差距離。按了儀器上，顯示-20公分。我又叫退20公分，阿瓜也是很是給力，對距離掌握的相當(dāng)不錯(cuò)，一移就到位。我很小心的在反復(fù)按著距離/坐標(biāo)的按鈕發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確無誤的后，對著對講機(jī)大喊，定掉。

就這樣，我自己放的第一個(gè)點(diǎn)誕生了。而阿瓜和阿旺也相繼學(xué)會(huì)了全站儀的使用?？晌覀兌贾牢覀儾荒軆H僅滿足于操作，像把坐標(biāo)拉入全站儀，甚至更進(jìn)一步的操作我們都還不會(huì)，要學(xué)的東西還多著呢。

一周忙碌的放樣結(jié)束了，看著宿舍放著大大小小的上面標(biāo)有坐標(biāo)點(diǎn)的降水井和回灌井的圖紙，終于可以歇一口氣了。

可誰知到，四號地塊的技術(shù)負(fù)責(zé)人請假回去，又剛好他的徒弟實(shí)習(xí)期到了，我和我?guī)熜中↑S不得不被安排過去處理四號地塊的事情，而且連帶四號地樁基的混凝土灌注也要照看。由于四號地相對較小，而且還是在打樁階段的初期，所以

事情相對較少，也正好考驗(yàn)我對樁基這一個(gè)月來的學(xué)習(xí)情況。

剛到那，我們用最快的時(shí)間熟悉了圖紙和現(xiàn)場狀況，還好，每天兩根的樁基的混凝土灌注，無論從進(jìn)度，還是對于我們的值班，都還是很不錯(cuò)的。而今晚便有兩根需要灌注：119和113號樁。

中午就終孔完畢，下午便要下鋼筋籠了，我和小黃都比較謹(jǐn)慎的算好鋼筋籠長度，吊筋，就等鋼筋廠制作籠子了。而那些理論方量和空孔深度都是我來計(jì)算，因?yàn)橥砩现蛋嗟氖俏摇?/p>

大約晚上6點(diǎn)左右，三節(jié)鋼筋籠在我們和監(jiān)理的旁站下全部下好。進(jìn)入清孔階段。估計(jì)半個(gè)小時(shí)左右便能開始澆灌混凝土了。;我便閑來無事的把樁基樁位圖拿來翻閱，當(dāng)看到抗拔靜載試驗(yàn)樁的時(shí)候，我的眼睛仿佛瞇成了一條線，冷汗仿佛已經(jīng)開始從額頭冒了出來。

師傅很早就和我說過，沒個(gè)工地的孔樁都需要抽取試驗(yàn)樁，主樓的樁是為了支撐主樓的力所以叫靜載試驗(yàn)樁，裙樓地下室的樁是為了抗拔的，所以叫抗拔樁，做實(shí)驗(yàn)的稱為抗拔試驗(yàn)樁，而無論是抗拔還是靜載的樁基，在澆灌混凝土的時(shí)候都是與普通樁不同的，首先都是沒有空孔，就是混凝土倒與地面平，其次，抗拔樁則是要加長五十公分的錨固長度。

工地實(shí)習(xí)周記 篇7

今天是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的第一天。由于是第一次來工地實(shí)習(xí)，有些興奮和期待。早上七點(diǎn)半我就來到了施工現(xiàn)場，在與項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行簡單的溝通之后，我的為期四周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)正式開始了，第一件事就是在施工部門的安全科接受安全生產(chǎn)教育。除了基本的安全條例，安全科的工作人員給我重點(diǎn)介紹高處墜落、物體打擊、機(jī)械傷害、觸電等常見的工地危險(xiǎn)事件。我認(rèn)真的聽，仔細(xì)記錄，我想，在工地實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)知識(shí)，參與實(shí)踐是目的，但更應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓自己避免傷害?而我只是在這里工作一個(gè)月，安全規(guī)章制度還是有映像的，但大部分工人師傅就不一定了。所以我想，每天出工前，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、班主對工人的技術(shù)交底和安全生產(chǎn)交底是十分必要的，建筑施工現(xiàn)場安全隱患相對還是很多的，更要讓我們把安全因素放到首位。

工地實(shí)習(xí)周記 篇8

作為施工員在樓板澆注后，應(yīng)著手進(jìn)行彈線放樣工作，把每跨的軸線、柱頭線放出來。具體而言是先從下層用鉛垂線引點(diǎn)，在__、Y方向各確定一條線(一般距離軸線1m)，在風(fēng)不大且沒有障礙物、距離不遠(yuǎn)的情況下可用尼龍繩拉線，然后用鋼卷尺量出每跨距離，描點(diǎn)緊接著彈線放樣。

操作時(shí)兩邊拉線的人一定要清除石子、鋼管等障礙物，并且拉緊繃直，描點(diǎn)的人應(yīng)彈幾下再描，一般6-9m一個(gè)點(diǎn)。不過這種順利的日子不常有，在你彈線時(shí)，腳手架、鋼筋等一般都會(huì)“從天而降”，這時(shí)候拉線是不可能了，不過可以用經(jīng)緯儀來定點(diǎn)、描點(diǎn)。比較復(fù)雜的彈線放樣(有角度的弧型等建筑)也是靠經(jīng)緯儀來確定點(diǎn)的。

對于柱鋼筋焊接采用的是電渣壓力焊。因?yàn)樗嘤糜诂F(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件內(nèi)豎向鋼筋的接長，且與電弧焊比較，工效高，成本低。

作為施工員須檢查焊接接頭上下鋼筋的軸線是否保持一致，其偏移不得超過____d(d為鋼筋直徑)，同時(shí)也不得大于2mm，而且接頭不得有裂紋和明顯的燒傷缺陷。質(zhì)量檢查為每300個(gè)接頭一批，切取3個(gè)試件做拉伸試驗(yàn)，如有一根不合格，則再雙倍取樣;重做試驗(yàn)，如仍有一根不合格，則該批接頭為不合格。柱鋼筋的加箍與綁扎有點(diǎn)難，既要矯直鋼筋又要加箍。加箍筋得從上面套下去，工人得在承重架上爬上爬下，還有每隔一米要放塊混凝土保護(hù)層。

工地實(shí)習(xí)周記 篇9

第一周

我們在學(xué)校的理論課程結(jié)束，開始了頂崗實(shí)習(xí)。我們這行，關(guān)鍵的就是經(jīng)驗(yàn)，所以我選擇了去施工現(xiàn)場，從施工干起。來公司報(bào)到時(shí)，公司領(lǐng)導(dǎo)征求我對工作安排的意見，我說我要求到基層施工第一線去工作，我不怕苦，想盡量多接觸一些實(shí)際知識(shí)，并希望能安排一名老工程師作為我的業(yè)務(wù)導(dǎo)師。總經(jīng)理很贊成我的要求，他說原想讓我留在公司工作，因我自己有這個(gè)要求，就同意安排到公司項(xiàng)目部去工作。第一次正式接觸工程施工現(xiàn)場，一早便來到項(xiàng)目部報(bào)道。初出茅廬，到了項(xiàng)目部真的是一竅不通，不知道該從何下手。這個(gè)工程是修建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場，建筑面積兩萬平方米。在項(xiàng)目經(jīng)理的帶領(lǐng)下，我參觀了整個(gè)施工現(xiàn)場，整齊劃一的布局，施工現(xiàn)場，生活區(qū)井井有條，一切都在有條不紊的狀態(tài)下進(jìn)行著。今天項(xiàng)目經(jīng)理和施工員給我上的第一堂課便是施工安全。在整個(gè)施工期間，安全是放在第一位的，進(jìn)場需戴安全帽，無論是管理人員還是施工工人都必須時(shí)刻牢記安全施工條例，只有時(shí)刻牢記安全，才是保障高效生產(chǎn)的有力條件，花了一天的時(shí)間，我了解了整個(gè)項(xiàng)目的大概情況。

第二周

剛開始，我主要跟著師傅抄平放線。那天，施工員要我一起和他去2樓“平水”。剛一聽到“平水”二字我一頭霧水，到了現(xiàn)場我才知道是進(jìn)行水平線定位?，F(xiàn)場施工的時(shí)候，施工員叫我試一試。這么好的機(jī)會(huì)怎能放過，我毫不猶豫的答應(yīng)了。于是我又有了一個(gè)實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。對于水準(zhǔn)儀的操作在學(xué)校也接觸過，但是由于幾個(gè)人一組，所以接觸有限，水平也就可想而知。所以在這次操作中還是犯了一些錯(cuò)誤。錯(cuò)誤一：在觀測基準(zhǔn)線的時(shí)候沒有吧尺子的下端對準(zhǔn)基準(zhǔn)線，而是想到一個(gè)整數(shù)去調(diào)整尺子。這明顯是概念不清晰。錯(cuò)誤二：前后視讀數(shù)誤差控制出現(xiàn)問題，這個(gè)當(dāng)然是經(jīng)驗(yàn)問題。當(dāng)然，在測量過程中，轉(zhuǎn)點(diǎn)的確定也是要靠經(jīng)驗(yàn)，不過我整平儀器的速度還是比較快的。

第三周

昨天，發(fā)包單位和監(jiān)理單位來檢查工程來了，于是我們項(xiàng)目部便和他們一起到施工現(xiàn)場，剛來沒兩天，對于現(xiàn)場我不是很了解，只好跟在后面聽監(jiān)理師指出工程問題所在，轉(zhuǎn)了接近一個(gè)小時(shí)，監(jiān)理師指出了3個(gè)主要問題：

1、電梯井的安全防護(hù)問題：對于在建房屋工程的電梯井應(yīng)該做好垂直和水平兩重防護(hù)，以免施工人員失足跌落，造xx員傷亡。

2、過梁筋鋪設(shè)問題：由于門窗過梁筋是現(xiàn)行預(yù)制，在施工過程中需與現(xiàn)行預(yù)埋的墻筋進(jìn)行連接，若連接不當(dāng)，可能會(huì)造成過梁在澆筑完成后垮塌。

3、混凝土澆筑：在混凝土澆筑拆模后，發(fā)現(xiàn)梁柱出現(xiàn)爛腳，跑漿等問題，主要是以下兩個(gè)原因—制模密封不嚴(yán)實(shí)以及施工工人震動(dòng)時(shí)間出現(xiàn)誤差，解決爛腳問題的正規(guī)方法是重新澆筑高標(biāo)號混凝土，但是在實(shí)際施工過程中一般采用抹灰覆蓋的方法處理。

第四周

師傅給我介紹了天氣對施工的影響，通常情況下用膠線和小吊錘向上引出的軸線一層出現(xiàn)的偏差不大，但是往上引四、五層的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)4-5厘米的誤差，這是風(fēng)的影響。

這時(shí)候的誤差就會(huì)影響到工程的整體質(zhì)量了。于是在進(jìn)行高層建設(shè)時(shí)，每4-5層就要進(jìn)行一次軸線復(fù)查，在出現(xiàn)偏差時(shí)及時(shí)修正，以免誤差過大影響工程質(zhì)量。

吊線使用的工具：圓柱吊錘、細(xì)鋼絲（與吊錘接頭處不能打結(jié)）、尺子等。

步驟一：在符合條件的墻面引出一塊木板，使它固定到可以承受并保持穩(wěn)定。

步驟二：將鐵絲綁在固定的木板上，鐵絲需在所測軸線所在平面上。鐵絲不能接觸任何障礙物。

步驟三：吊線平穩(wěn)后用尺量出吊線與下部定位軸線的距離，再根據(jù)下部距離，畫出上部軸線的位置。

步驟四：比較復(fù)查軸線與實(shí)際軸線的距離并做出調(diào)整。

第五周

看到工人們正在砌臨時(shí)用房，外墻與隔墻均采用加氣混凝土砌塊和水泥砂漿砌筑，墻砌筑的實(shí)際操作過程基本遵循幾個(gè)原則：橫平豎直、砂漿飽滿、組砌得當(dāng)、接搓可靠的原則。特別值得注意的是，有構(gòu)造柱的門洞以及墻體，連接部分均應(yīng)在最底層留馬牙槎，且均為先退后進(jìn)，兩側(cè)保持一致。對隔墻、樓梯扶手等的砌筑，工人首先根據(jù)施工員定好的尺寸，利用吊線、墨線對墻體的豎直、平面進(jìn)行定位、砌筑。按照施工圖紙要求，外墻使用20*24*60的加氣混凝土砌塊，內(nèi)墻使用20*20*60的加氣混凝土砌塊。雖然加氣混凝土砌塊具有比紅磚更好的保溫、隔熱、防潮的功能，但是我發(fā)現(xiàn)在施工過程中，加氣混凝土砌塊均直接與梁、面接觸，而是使用而是使用傾斜放置紅磚填實(shí)。原來加氣混凝土砌塊本身并不具有很好的承重能力，所以使用紅磚在兩端隔離，防止后期使用過程中梁面形變造成墻體開裂。

第六周

這周我總結(jié)了混凝土裂縫處理的知識(shí)：溫度的控制和防止裂縫的措施：為了防止裂縫，減輕溫度應(yīng)力可以從控制溫度和改善約束條件兩個(gè)方面著手?？刂茰囟鹊拇胧┤缦拢翰捎酶纳乒橇霞壟?，用干硬性混凝土，摻混合料，加引氣劑或塑化劑等措施以減少混凝土中的水泥用量；拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度；熱天澆筑混凝土?xí)r減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱；在混凝土中埋設(shè)水管，通入冷水降溫；規(guī)定合理的拆模時(shí)間，氣溫驟降時(shí)進(jìn)行表面保溫，以免混凝土表面發(fā)生急劇的溫度梯度；此外，改善混凝土的性能，提高抗裂能力，［建工頂崗實(shí)習(xí)周記］加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)，防止表面干縮，特別是保證混凝土的質(zhì)量對防止裂縫是十分重要，應(yīng)特別注意避免產(chǎn)生貫穿裂縫，出現(xiàn)后要恢復(fù)其結(jié)構(gòu)的整體性是十分困難的，因此施工中應(yīng)以預(yù)防貫穿性裂縫的發(fā)生為主。在混凝土的施工中，為了提高模板的周轉(zhuǎn)率，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時(shí)應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時(shí)間，以免引起混凝土表面的早期裂縫。為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一，例如可以使用減水防裂劑。

第七周

這周天氣太熱，經(jīng)常給澆筑好的板上澆水，因此我總結(jié)了混凝土的早期養(yǎng)護(hù)對混凝土的裂縫的影響：1、實(shí)踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。2、混凝土的養(yǎng)護(hù)：混凝土澆搗后，之所以能逐漸凝結(jié)硬化，主要是因?yàn)樗嗨饔玫慕Y(jié)果，而水化作用則需要適當(dāng)?shù)臏囟群蜐穸葪l件，因此為了保證混凝土有適宜的硬化條件，使其強(qiáng)度不斷增長，必須對混凝土進(jìn)行養(yǎng)護(hù)?；炷翝沧⒑螅鐨夂蜓谉?、空氣干燥，不及時(shí)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，混凝土中水分會(huì)蒸發(fā)過快，形成脫水現(xiàn)象，會(huì)使已形成凝膠體的水泥顆粒不能充分水化，不能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的結(jié)晶，缺乏足夠的粘結(jié)力，從而會(huì)在混凝土表面出現(xiàn)片狀或粉狀脫落。此外，在混凝土尚未具備足夠的強(qiáng)度時(shí)，水分過早的蒸發(fā)還會(huì)產(chǎn)生較大的收縮變形，出現(xiàn)干縮裂紋，影響混凝土的耐久性和整體性。所以混凝土澆筑后初期階段的養(yǎng)護(hù)非常重要，混凝土終凝后應(yīng)立即進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，干硬性混凝土應(yīng)于澆筑完畢后立即進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。

第八周

項(xiàng)目部新工地也進(jìn)行到了回填土階段，我上網(wǎng)查了下回填土的材料選擇：1、回填土：且優(yōu)先利用基槽中挖出的優(yōu)質(zhì)土?；靥钔羶?nèi)不得含有有機(jī)雜質(zhì)，粒徑不應(yīng)大于50mm，含水量應(yīng)符合壓實(shí)要求。2、石屑：不應(yīng)含有有機(jī)雜質(zhì)。3、填土材料如無設(shè)計(jì)要求，應(yīng)符合下列規(guī)定：碎石、砂土（使用細(xì)、粉砂時(shí)應(yīng)取得設(shè)計(jì)單位同意，并辦好簽證手續(xù)）爆破石碴；可作表層以下的填料。含水量符合壓實(shí)要求的粘性土，可作各層的填料。4、碎塊草皮和有機(jī)含量大于8%的粘性土，僅用于無壓實(shí)要求的填方。淤泥和淤泥質(zhì)土一般不能用作填料，但在軟土或沼澤地區(qū)，經(jīng)處理其含水率符合壓實(shí)要求的，可用于填方中的次要部位。5、含有機(jī)質(zhì)的生活垃圾土、流動(dòng)狀態(tài)的泥炭土和有機(jī)質(zhì)含量大于8%的粘性土等，不得用作填方材料。

第九周

回填土的施工注意的一些問題：1、回填土應(yīng)按規(guī)定每層取樣測量夯實(shí)后的干容重，在符合設(shè)計(jì)能回填上層。2、嚴(yán)格控制每層回填厚度，禁止汽車直接卸土入槽。3、嚴(yán)格選用回填土料質(zhì)量，控制含水量、夯實(shí)遍數(shù)等是防止回填重要環(huán)節(jié)。4、管溝下部、機(jī)械夯填的邊角位置及墻與地坪實(shí)，并應(yīng)使用細(xì)粒土料回填。5、雨天不應(yīng)進(jìn)行填方的施工。如必須施工時(shí)，應(yīng)分段盡快完成，且宜采用碎石類土和砂土、石屑等填料?，F(xiàn)場應(yīng)有防雨和排水措施，防止地面水流入坑內(nèi)。6、路基、室內(nèi)地臺(tái)等填土后應(yīng)有一段自然沉實(shí)定后才進(jìn)行下一工序的施工。

　第十周

這周學(xué)習(xí)到了后澆帶的有關(guān)簡單知識(shí)：在通常情況下，當(dāng)砌筑墻體長度超過40～60m時(shí)，按規(guī)范要求應(yīng)設(shè)置貫通的后澆施工縫。當(dāng)?shù)孛嬗薪ㄖr(shí)，后澆帶的設(shè)置應(yīng)該根據(jù)地面建筑的要求確定，預(yù)留寬度為800～1000mm。后澆帶宜在其兩側(cè)混凝土齡期達(dá)到42天后，用補(bǔ)償收縮混凝土澆筑，其配合比應(yīng)該由試驗(yàn)確定，強(qiáng)度需高于兩側(cè)混凝土一個(gè)等級。因?yàn)?，后澆帶留置的時(shí)間比較長，積存的建筑垃圾、雜物比較多，所以，必須要專門安排人員負(fù)責(zé)清理干凈。施工前，將接縫處的砼鑿毛，用壓力水沖洗干凈，保持濕潤，并刷水泥漿?；炷翝仓戤吅螅右愿采w并澆水濕潤，養(yǎng)護(hù)時(shí)間不少于28天。

第十一周

這周學(xué)習(xí)到了變形縫的有關(guān)簡單知識(shí)：設(shè)置變形縫是為了防止混凝土因收縮或不均勻沉降引起的裂縫，沉降引起的裂縫也稱為沉降縫。人防地下室的出入口與主體結(jié)構(gòu)連接處一般設(shè)置沉降縫，是人防工程變形縫的主要形式。主體與室外出入口因基坑開挖深度和地基承載力的不同而遭成沉降不均勻，導(dǎo)致橡膠止水帶撕裂或沉降縫隙過大而難以修補(bǔ)。因此，應(yīng)嚴(yán)格按照施工規(guī)范進(jìn)行施工，對埋設(shè)好的止水帶由專人全數(shù)檢查，保證沉降縫的施工質(zhì)量。施工縫：受到施工工藝的限制，按計(jì)劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫?；炷两Y(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)該是一個(gè)面；伸縮縫：為克服過大的溫度應(yīng)力而設(shè)置的縫，基礎(chǔ)可不斷開；抗震縫：為使建筑物較規(guī)則，以期有利于結(jié)構(gòu)抗震而設(shè)置的縫，基礎(chǔ)可不斷開。沉降縫：指同一建筑物高低相差懸殊，上部荷載分布不均勻，或建在不同地基土壤上時(shí)，為避免不均勻沉降使墻體或其它結(jié)構(gòu)部位開裂而設(shè)置的建筑構(gòu)造縫。沉降縫把建筑物劃分成幾個(gè)段落，自成系統(tǒng)，從基礎(chǔ)、墻體、樓板到房頂各不連接?？p寬一般為30～70毫米。將建筑物或構(gòu)筑物從基礎(chǔ)至頂部完全分隔成段的豎直縫。借以避免各段不均勻下沉而產(chǎn)生裂縫。通常設(shè)置在建筑高低、荷載或地基承載力差別很大的各部分之間，以及在新舊建筑的聯(lián)接處。

第十二周

充實(shí)忙碌中時(shí)間過的很快。周二，項(xiàng)目部經(jīng)理叫我和他一起去開標(biāo)，難得見識(shí)一下，我屁顛屁顛的跟去了。交投標(biāo)文件，資格審查，評標(biāo)，宣讀結(jié)果。開標(biāo)程序一項(xiàng)一項(xiàng)的進(jìn)行，我感覺很新鮮，也有許多迷惑，晚上我“xx”了一下：建筑工程招投標(biāo)主要經(jīng)歷這么幾個(gè)階段：招標(biāo)、投標(biāo)、開標(biāo)、評標(biāo)、中標(biāo)。招標(biāo)：需要編制招標(biāo)文件，編制文件里應(yīng)該有對投標(biāo)人的資質(zhì)、要求、以及投標(biāo)文件的要求、開標(biāo)時(shí)間、地點(diǎn)、投標(biāo)保證金等等等等。招標(biāo)又分公開招標(biāo)和邀請招標(biāo)。前者通過國家指定的報(bào)刊、信息網(wǎng)絡(luò)或者其他媒介公開發(fā)布。后者一般用于項(xiàng)目技術(shù)復(fù)雜或者有特殊要求，只有少量幾家潛在投標(biāo)人可進(jìn)行選擇。以及設(shè)計(jì)國家安全、國家秘密或者搶險(xiǎn)救災(zāi)，不適宜公開招標(biāo)的。

第十三周

投標(biāo)：投標(biāo)文件應(yīng)當(dāng)對招標(biāo)文件的實(shí)質(zhì)性要求做出響應(yīng)。招標(biāo)文件的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括擬派出的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與主要技術(shù)人員的簡歷、業(yè)績和擬用于完成招標(biāo)項(xiàng)目的機(jī)械設(shè)備等。（1）招標(biāo)人可以在招標(biāo)文件中要求投標(biāo)人提交投標(biāo)保證金。投標(biāo)保證金一般不超過投標(biāo)總價(jià)的2%，但不得超過80萬元人民幣。投標(biāo)保證金應(yīng)當(dāng)超出投標(biāo)有效期30天。2）投標(biāo)人應(yīng)當(dāng)在招標(biāo)文件要求提交投標(biāo)文件的截止時(shí)間前，將投標(biāo)文件送達(dá)投標(biāo)地點(diǎn)，在截止時(shí)間送達(dá)的投標(biāo)文件，招標(biāo)人應(yīng)當(dāng)拒收。（3）投標(biāo)人在招標(biāo)文件要求投標(biāo)文件的截止時(shí)間前，可以補(bǔ)充、修改或者撤回已提交的投標(biāo)文件，并書面通知招標(biāo)人。在提交投標(biāo)文件截止時(shí)間后到招標(biāo)文件規(guī)定的投標(biāo)有效期終止之前，投標(biāo)人不得補(bǔ)充、修改、替代或者撤回投標(biāo)文件。投標(biāo)人撤回投標(biāo)文件的，其投標(biāo)保證金將被沒收。（4）投標(biāo)人可以組成聯(lián)合體共同投標(biāo)，兩個(gè)以上法人或者其他組織組成一個(gè)聯(lián)合體，以一個(gè)投標(biāo)人的身份共同投標(biāo)。同一專業(yè)單位組成的聯(lián)合體，按照資質(zhì)較低的單位確定資質(zhì)等級。

第十四周

開標(biāo)：開標(biāo)應(yīng)當(dāng)在招標(biāo)文件中確定的提交投標(biāo)文件截止時(shí)間的同一時(shí)間公開進(jìn)行，地點(diǎn)應(yīng)為招標(biāo)文件預(yù)先確定的地點(diǎn)。由招標(biāo)人主持，邀請所有投標(biāo)人參加。開標(biāo)時(shí)，由投標(biāo)人或者其推薦的代表檢查投標(biāo)文件的密封情況，也可以由招標(biāo)人委托公證機(jī)構(gòu)檢查并公證。評標(biāo)：評標(biāo)委員會(huì)由招標(biāo)人的代表和有關(guān)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面的專家組成，成員為5人以上的單數(shù)，其中技術(shù)、經(jīng)濟(jì)方面的專家不得少于成員總數(shù)的2/3。評標(biāo)委員會(huì)成員的名單在中標(biāo)結(jié)果確定前應(yīng)當(dāng)保密。評標(biāo)委員會(huì)成員對所有的投標(biāo)文件進(jìn)行評審和比較。選取最符合而且最合理的投標(biāo)文件推薦給招標(biāo)人。中標(biāo)：評標(biāo)委員會(huì)提出評標(biāo)報(bào)告后，招標(biāo)人一般在15日內(nèi)確定中標(biāo)人，但最遲應(yīng)當(dāng)在投標(biāo)有效期結(jié)束日30個(gè)工作日前確定。招標(biāo)人和中標(biāo)人應(yīng)當(dāng)自中標(biāo)通知書發(fā)出之日起30日內(nèi)，按照投標(biāo)文件和中標(biāo)人的投標(biāo)文件訂立書面合同。招標(biāo)人和中標(biāo)人不得再行訂立背離合同實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的其他協(xié)議。

第十五周

取樣：資料員告訴我鋼筋進(jìn)場時(shí)，要對原材料進(jìn)行取樣。按鋼筋品種規(guī)格、數(shù)量不同進(jìn)行取樣。60T以上取兩組，60T以下取一組。四根為一組。在鋼筋綁扎之前，對鋼筋焊接也要進(jìn)行取樣。梁板采用單面搭接焊時(shí)，3根一組取樣。當(dāng)柱采用電渣壓力焊，也是3根一組取樣。當(dāng)梁板采用閃光對焊時(shí)，6根一組取樣。鋼筋焊接取樣時(shí)，200個(gè)接頭以上要取一組?；炷潦┕r(shí)，主控項(xiàng)目，是結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級必須符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取，取樣與試件設(shè)置應(yīng)符合下列規(guī)定：每拌制100盤且不超過100立方米的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次。每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時(shí)，取樣不得少于一次。當(dāng)連續(xù)澆筑超過100立方米時(shí)，同一配合比的混凝土每200立方米取樣不得少于一次。每一樓層，同一配合比得混凝土，取樣不得少于一次。每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。檢驗(yàn)方法：檢查施工記錄及試件強(qiáng)度試驗(yàn)報(bào)告。

第十六周

拆模的順序一般是先拆除側(cè)模板，后拆除底模板。側(cè)模板的拆除，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度達(dá)到能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損壞。一般夏季為1天，冬季為2~3天。多層樓板模板支架的拆除，應(yīng)按下列要求進(jìn)行：上層樓板正在澆筑混凝土?xí)r，下一層樓板的模板支架不得拆除，再下一層樓板模板的支架僅可拆除一部分；跨度在4m及4m以上的梁下均應(yīng)保留支架，其間距不得大于3m。在拆模后進(jìn)行的一項(xiàng)工作，就是打樓面的柱標(biāo)高，用來砌墻、安裝門窗、鋪地磚等用處。打標(biāo)高看似簡單，其實(shí)要打得準(zhǔn)還是有一定難度，常常會(huì)在反復(fù)檢驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)差了那么幾毫米。一般2mm是允許也是正常的，它是由于拿標(biāo)尺的人在劃線或?qū)€等工作時(shí)造成的，當(dāng)然也不排除測的時(shí)候有時(shí)候太暗或者尺斜了也照樣打上去的關(guān)系。不過如果能與基準(zhǔn)點(diǎn)（原始點(diǎn)）時(shí)時(shí)核對的話，或者打一圈后能閉合的話，那么打的標(biāo)高就算相當(dāng)不錯(cuò)了。不過我也發(fā)現(xiàn)，打得準(zhǔn)彈得不一定準(zhǔn)。彈出的墨線與打的線高差有時(shí)在正負(fù)2mm左右。經(jīng)我觀察與體驗(yàn)，彈線在兩根鄰近柱子時(shí)一根柱子上已彈完線，此時(shí)兩柱長的長度可能彈出一條與原來不重合的線。本以為是兩柱中間的伸縮縫處地基沉降引起的，但是伸縮縫是橫向的變形，所以估計(jì)就是誤差造成的。不過在100m的距離內(nèi)不允許超過5mm的誤差。

第十七周

冬季悄悄接近，戶外作業(yè)時(shí)間減少，師傅叫我沒事的時(shí)候?qū)W習(xí)一下預(yù)算的簡單知識(shí)。師傅又叮囑我不要拿到一份圖紙沒仔細(xì)看說明就開始埋頭苦干，那樣可能會(huì)造成事倍功半的效果，先要完整的翻閱一下整套圖紙，這樣心里會(huì)對它有個(gè)整體的了解，知道自己所算的是什么樣的房子。我就先看了看有關(guān)預(yù)算的書籍，了解預(yù)算的一些規(guī)則，掌握基礎(chǔ)的工程預(yù)算。比如，工程造價(jià)定額計(jì)價(jià)方法與工程量清單計(jì)價(jià)方法就有區(qū)別的：預(yù)算定額，是規(guī)定消耗在合格質(zhì)量的單位工程基本構(gòu)造要素上的人工、材料和機(jī)械臺(tái)班的數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)，是計(jì)算建筑安裝產(chǎn)品價(jià)格的基礎(chǔ)。而工程量清單是表現(xiàn)建設(shè)工程的分部分項(xiàng)工程項(xiàng)目、措施項(xiàng)目、其他項(xiàng)目、規(guī)費(fèi)項(xiàng)目和稅金項(xiàng)目的名稱和相應(yīng)數(shù)量等的明細(xì)清單。定額計(jì)價(jià)采用的是工料單價(jià)法，而清單計(jì)價(jià)采用的是綜合單價(jià)法。兩者也是各有各的優(yōu)缺點(diǎn)。

第十八周

學(xué)做預(yù)算，是要很細(xì)心的，可能一不小心就這個(gè)少算了，那個(gè)又漏算了，所以說學(xué)預(yù)算是要有耐力的，也要肯吃苦，我相信自己能堅(jiān)持下去的。我從自身出發(fā)，給自己列了一下學(xué)預(yù)算時(shí)該注意的一些細(xì)節(jié)：1、算圖紙時(shí)要從基礎(chǔ)一步一步的算起，扣除該扣的，比如后澆帶每層都應(yīng)扣除，加該加的，如上翻梁之類的。不可以像以前一樣挑自己喜歡的先算了，要一點(diǎn)點(diǎn)的算這樣漏掉的會(huì)少點(diǎn)，省的到后來再去翻算這樣會(huì)更麻煩同樣也比較容易出錯(cuò)。2、每層都有不同的東西，要細(xì)細(xì)研究，不要急，不要自己嫌麻煩因?yàn)楣こ塘啃《雎圆挥?jì)。寧可先算了以后不計(jì)入價(jià)了再刪。3、一個(gè)工程要計(jì)算的地方有很多，不能隨便舍棄，任何地方都要細(xì)心的對待4、一些看不懂的地方要多看幾遍，對于一些實(shí)在看不懂的地方要及時(shí)做好筆記，最后去請教師傅。

第十九周

前兩周主要都是在室內(nèi)學(xué)習(xí)預(yù)算，在辦公室看書和計(jì)算工程量之類的，也沒出去工地現(xiàn)場走走看看，所以這周就決定去工地現(xiàn)場實(shí)地觀察，那樣對知識(shí)的掌握可能更有幫助，所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。通過觀察，使我近距離的了解了房屋的施工過程，了解到了一些具體的施工知識(shí)，像這些知識(shí)往往是我在學(xué)校時(shí)有過一些接觸，但又不是很懂的，又是十分重要的基礎(chǔ)的知識(shí)。有時(shí)候做預(yù)算的時(shí)候，一個(gè)構(gòu)件光看圖紙是很難想象到它的工程量的，只有圖紙與實(shí)物相結(jié)合才能更好，更準(zhǔn)確的算出工程量。這次來工地收獲到了許多：以前做施工時(shí)那些模糊的不太明白的現(xiàn)在也弄懂了，以前是一個(gè)個(gè)分部工程的做，現(xiàn)在從整個(gè)工程全面的考慮，使我更加懂得一個(gè)工程做下來都需要怎么樣做，各施工單位要怎么樣的配合。從而建立了我做事要全面考慮的觀念；也為做好預(yù)算打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第二十周

在這次實(shí)習(xí)、生活和工作過程中，出現(xiàn)過很多的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下順利解決了，在不斷的學(xué)習(xí)過程中我體會(huì)到：寫實(shí)習(xí)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，從最初剛到工地時(shí)對一些專業(yè)知識(shí)的不足和認(rèn)識(shí)的不夠深刻到最后能夠?qū)ζ溆猩羁痰睦斫?，我體會(huì)到實(shí)踐對于學(xué)習(xí)的重要性，以前只是明白理論，沒有經(jīng)過實(shí)踐考察，對知識(shí)的理解不夠明確，通過這次的頂崗實(shí)習(xí)，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過頂崗實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到要做好一個(gè)完整的事情，需要有系統(tǒng)的思維方式和方法，對待要解決的問題，要耐心、要善于運(yùn)用已有的資源來充實(shí)自己。同時(shí)我也深刻的認(rèn)識(shí)到，在對待一個(gè)新事物時(shí)，一定要從整體考慮，完成一步之后再作下一步，這樣才能更加有效。在實(shí)習(xí)也即將“結(jié)算”之際，我感謝在實(shí)習(xí)過程中幫助過我的老師和同學(xué)，感謝父母對我的支持。大學(xué)是個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是個(gè)熏陶我們?nèi)宋木竦氖澜纭Ｈ绻梢缘脑?，我希望每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷。授人以魚不如授人以漁，置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我們不僅學(xué)習(xí)到了身存本領(lǐng)，還學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的思維方式，讓我們一生受用，并影響我們周圍的人。

工地實(shí)習(xí)周記 篇10

篇一：太快了，四個(gè)月了?，F(xiàn)在已經(jīng)給工地上的人太熟悉了，當(dāng)然對濰坊也是相當(dāng)熟悉了。發(fā)現(xiàn)自己寫的大部分都是生活上的匯報(bào)和自己的一些心理反應(yīng)，沒有太多的書寫工作上的一些情節(jié)和細(xì)節(jié)，會(huì)不會(huì)想我是那種工作上不上進(jìn)的人呢?你如果那么想的話你就錯(cuò)了，以我這短短一個(gè)月的時(shí)間工作經(jīng)驗(yàn)來說真正的工作就是這樣，做事是一方面，思考也是一方面，當(dāng)然思考所占的比例還要大一些。有時(shí)候遇見自己看不懂得圖紙的時(shí)候也后悔自己上學(xué)的時(shí)候不認(rèn)真學(xué)一點(diǎn)，真是書到用時(shí)方恨少啊。所以現(xiàn)在工作了要好好的補(bǔ)上篇二：三號沿街一二三層的磚已經(jīng)差不多了，因?yàn)樗疁?zhǔn)儀就一臺(tái)，三層、二層、一層都開始同時(shí)施工，我們肯定要來回上下的跑，太累了，每天要爬上白層樓，終于知道老師傅們說最累的時(shí)候到了是什么意思了。砌筑的主要工序?yàn)椋轰伝?、砌塊安裝就位、校正、灌漿、鑲磚等。鋪灰時(shí)水平縫采用稠度良好的水泥砂漿，稠度5~7cm，鋪灰應(yīng)平整飽滿，長度3~5m。而校正用托線板檢查砌塊垂直度，拉準(zhǔn)線檢查水平度。小型砌塊水平縫與豎縫的灌漿厚度宜控制在8~12mm。由于本工程采用的是加氣砼砌塊，灌漿厚度在3~5mm，而且每兩皮就要裝上連墻件，就是一塊鐵皮用射槍釘與柱釘住，而且每兩皮的墻上還要放拉結(jié)筋?，F(xiàn)在已經(jīng)起了兩層了，堅(jiān)持吧。篇三：學(xué)習(xí)技術(shù)質(zhì)量安全培訓(xùn)會(huì)議：主要以學(xué)習(xí)新規(guī)范，新標(biāo)準(zhǔn)為主。以建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范為例，主要講以下幾方面：1、落地式腳手架超過50m需專家論證，不建議超過50m，強(qiáng)調(diào)落地式腳手架不要超過30m，若超過50m不但需進(jìn)行專家論證而且要對地應(yīng)力進(jìn)行檢測。2、安全網(wǎng)首層平網(wǎng)不得低于3m，不能高于10m。3、懸挑腳手架超20m需專家論證，懸挑處懸挑梁的長度為內(nèi)置長度的1.25倍。4、腳手架錨固點(diǎn)的不少于3處，錨固所用鋼筋直徑應(yīng)大于1。5、外懸挑長度不得超過3m。金無足赤，人無完人，我不是圣人，我有很多缺點(diǎn)，特別是作為一個(gè)建筑人，我還有很多不足，性格上的，工作上的，但我有一顆上進(jìn)的心，我相信，經(jīng)過我的努力，我一定能成為一名合格的建筑人。

工地實(shí)習(xí)周記 篇11

建筑工地實(shí)習(xí)周記

本周是我在建筑工地實(shí)習(xí)的第一周，這是我第一次接觸到真實(shí)的建筑工地，經(jīng)歷了許多有趣的事情。通過這次實(shí)習(xí)，我對建筑工地的工作流程和實(shí)際操作有了更深入的了解。

第一天，當(dāng)我站在工地門口時(shí)，我感到非常緊張和興奮。工地里到處都是機(jī)器的轟鳴聲和工人的吆喝聲。我的導(dǎo)師帶我參觀了整個(gè)工地，向我介紹了不同的工作區(qū)域和各種設(shè)備。我注意到工地上有很多不同類型的建筑機(jī)械，如起重機(jī)、挖掘機(jī)和混凝土攪拌機(jī)。導(dǎo)師告訴我，這些機(jī)械是用來加快施工進(jìn)度和提高工作效率的。我也看到了一些工人正在進(jìn)行鋼筋焊接和砌磚的工作。我被這些技術(shù)性的工作所吸引，決定在接下來的幾天里親身體驗(yàn)一下。

第二天，我被分配到了一個(gè)砌磚的小組當(dāng)助手。這是我第一次接觸到砌磚的工作，我不禁感到有些擔(dān)心。我的導(dǎo)師和組員們都很友好，并且耐心地向我解釋了每一個(gè)步驟。他們告訴我如何正確地混合水泥和砂漿，以及如何將磚塊放置在正確的位置上。雖然這是一項(xiàng)繁重的體力勞動(dòng)，但通過與組員們的密切合作和互相幫助，我很快適應(yīng)了這個(gè)工作。

第三天，我被要求協(xié)助一個(gè)鋼筋焊接師傅進(jìn)行焊接工作。這是一個(gè)需要高度專業(yè)知識(shí)和技巧的工作，我對自己的能力感到有些懷疑。導(dǎo)師告訴我，我只需要在旁邊觀察，學(xué)習(xí)和幫助一些簡單的任務(wù)就可以了。我站在離焊接區(qū)域一段距離的地方，觀察著師傅如何將鋼筋連接在一起。我學(xué)到了很多有關(guān)鋼筋焊接的知識(shí)，并且發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)工作需要極高的準(zhǔn)確性和耐心。

第四天，我被導(dǎo)師帶到了一個(gè)高空作業(yè)平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)可以提升到建筑物的上層，用來進(jìn)行高空作業(yè)和修復(fù)。我有點(diǎn)害怕，因?yàn)檫@個(gè)平臺(tái)離地面很高，但是導(dǎo)師告訴我工作平臺(tái)是經(jīng)過嚴(yán)格檢查和測試的，非常安全。當(dāng)我站在平臺(tái)上時(shí)，我可以清楚地看到周圍的景色，它們令人嘆為觀止。導(dǎo)師教我如何使用高空作業(yè)平臺(tái)，并告訴我在進(jìn)行作業(yè)時(shí)要注意安全。我慢慢地適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，并且開始參與到實(shí)際的作業(yè)中。

在實(shí)習(xí)的最后一天，我被要求參與一個(gè)重要的會(huì)議。這個(gè)會(huì)議是為了討論工地下一步的計(jì)劃和進(jìn)度安排。我注意到與會(huì)者們都是工地上的各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人，他們的意見和建議對于工地的運(yùn)作非常重要。我雖然只是實(shí)習(xí)生，但我也被鼓勵(lì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。我分享了我在實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)和遇到的問題，并提出了一些建議。這個(gè)會(huì)議給我留下了深刻的印象，我意識(shí)到每一個(gè)崗位都很重要，只有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)一致才能完成一個(gè)建筑項(xiàng)目。

通過這次實(shí)習(xí)，我對建筑工地的工作流程和實(shí)際操作有了更深入的了解。我學(xué)到了很多與建筑相關(guān)的知識(shí)，也體會(huì)到了作為一名建筑工人的辛勤勞動(dòng)和付出。這次實(shí)習(xí)讓我對未來在建筑行業(yè)的職業(yè)選擇更加堅(jiān)定，我希望將來能成為一名優(yōu)秀的建筑師。

工地實(shí)習(xí)周記 篇12

不知不覺，我已經(jīng)在單位實(shí)習(xí)了快一個(gè)月了。在這一個(gè)月中我有了很深的體會(huì)，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的。

在單位里我懂得了交流的重要性，對待工作的職責(zé)心，還有一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我想這些就是學(xué)校想要我們在外實(shí)習(xí)的目的吧。

在這一周里，我開始對照別人的工程量計(jì)算稿看圖紙，開始以為作為一個(gè)大學(xué)生看懂個(gè)計(jì)算稿很簡單，可是真正的開始看我就明白錯(cuò)了。剛開始看建筑面積的時(shí)候，一向多不明白他的一些數(shù)字是怎樣得來的，之后去問師傅才明白，原先我還沒有弄懂計(jì)算規(guī)則，所以對這些數(shù)字一片茫然。之后的幾天我一邊看計(jì)算規(guī)則一邊看圖紙?jiān)倏从?jì)算稿，感覺這個(gè)禮拜的收獲很大。直到今日我看到了砌體工程這部分。我打算在這個(gè)禮拜看完混凝土工程。下禮拜搞懂混凝土工程不懂的地方。

此刻的我已經(jīng)漸漸的開始融入這個(gè)單位了，開始覺得自我也是其中的一員了，不再認(rèn)為自我還是個(gè)實(shí)習(xí)生了。好好努力，繼續(xù)看圖，努力!

工地實(shí)習(xí)周記 篇13

建筑工地實(shí)習(xí)周記

第一周：

這周我開始在一家建筑工地實(shí)習(xí)，對于一個(gè)剛剛踏入建筑行業(yè)的我來說，一切都是陌生的。當(dāng)我第一次踏進(jìn)工地的時(shí)候，我被眼前的景象所震撼。各種機(jī)器嗡嗡作響，工人們?nèi)蔽溲b，不停地忙碌著。這個(gè)工地上有土方、鋼筋、木工和電焊等各種施工工藝，在這里我可以學(xué)到很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

我被分配到了土方部門的工作。這些土方工人正在挖掘地基，我也迅速跟隨他們開始挖掘工作。這項(xiàng)工作需要我們背著鐵鍬，站在挖土機(jī)旁邊，將土方鏟進(jìn)挖土機(jī)的斗里，再由挖土機(jī)將土方裝入卡車中。這個(gè)工作看似簡單，但實(shí)際上需要耐力和技巧。由于我剛剛開始，不久之后就感到一陣疲倦，但我的同事鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。他們告訴我，這是他們每天必須面對的辛苦勞動(dòng)，但一旦看到建筑物的雛形，所有的努力都變得值得。我決定向他們學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下去。

第二周：

這周我進(jìn)入了鋼筋工人組織的工作。這項(xiàng)工作需要我們按照圖紙的指示將鋼筋進(jìn)行剪切和彎曲，然后組裝起來。這聽起來很簡單，但實(shí)際上需要非常仔細(xì)和準(zhǔn)確。在我開始工作之前，我的同事先帶我參觀了整個(gè)工地。我看到了一座正在建設(shè)中的大樓，我的同事告訴我，這是我們即將參與的項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)模巨大，需要大量的鋼筋工人參與，因此我們必須保證每一根鋼筋都按照要求進(jìn)行剪切和組裝。在工作的過程中，我遇到了一些困難，但是我的同事都愿意耐心地教我，讓我能理解和掌握這門技術(shù)。慢慢地，我開始能夠獨(dú)立完成一些簡單的任務(wù)了。

第三周：

這周我參與了木工組織的工作。木工是建筑工程不可或缺的一部分，木工的工作需要做各種各樣的木制品，如模板、梁柱和地板等。我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)運(yùn)用各種木工工具，如電鋸、刨子和木工錘等。在我進(jìn)入這個(gè)部門之前，我的同事告訴我木工需要耐心和細(xì)致的態(tài)度，因?yàn)榇中牡囊坏犊赡軙?huì)影響整個(gè)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。我在工作的時(shí)候格外小心，隨時(shí)詢問我的同事，以確保工作的質(zhì)量。盡管有時(shí)候遇到困難，但當(dāng)看到我的努力成果時(shí)，我感到滿足和自豪。

第四周：

這周我有機(jī)會(huì)參與電焊工作。電焊在建筑工程中是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)樗婕暗教幚砀鞣N金屬材料，如鋼梁和鋼柱等。由于我的同事知道我是新手，他們對我的安全十分重視。在任何操作之前，他們都給我提供了充足的安全裝備，如護(hù)目鏡和焊接服等。我學(xué)習(xí)了焊接的基本原理和操作方法，并逐漸開始嘗試一些簡單的焊接作業(yè)。在這個(gè)過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)，如焊接不牢固或是焊接位置不準(zhǔn)確。但是，我的同事總是鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，盡管工作有時(shí)候很累人，但這是我獲得技能的唯一途徑。

通過這幾周的實(shí)習(xí)，我深深地感受到了建筑工地的艱辛和重要性。每個(gè)崗位都需要特定的技能和經(jīng)驗(yàn)，而且必須做到細(xì)致和專注。我也學(xué)到了很多關(guān)于施工工藝的知識(shí)和技巧，這些對我未來的職業(yè)發(fā)展將非常有幫助。我要感謝我的同事們，他們不僅給予了我耐心的指導(dǎo)，還讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作和同事間的支持是多么重要。雖然實(shí)習(xí)的這幾周很辛苦，但是我從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這將成為我未來職業(yè)道路上的一筆巨大財(cái)富。

工地實(shí)習(xí)周記 篇14

9月17號，早上我們帶著全站儀還有圖紙進(jìn)行圖紙的檢查(查圖)。先在圖紙上標(biāo)注的控制點(diǎn)上架設(shè)儀器。在遠(yuǎn)處通視的方向上的一點(diǎn)定向。然后用棱鏡桿放在明顯的墻角處，測量記錄，棱鏡桿放不到的地方換用免棱鏡測量記錄，隔一段路就在路面上測量記錄一個(gè)標(biāo)高。下午最開始是在萬達(dá)廣場施工場地進(jìn)行放樣，與另外的測繪單位相對比，看看雙方是否在規(guī)定的范圍之內(nèi)，緊接著是接上午查圖沒有查完的地方。

9月18號，因?yàn)樵缟洗笥甑挠绊?，無法正常的測量。所以我們就呆在辦公室看看書，在電腦上試著用cass的快捷鍵。下午飄著一點(diǎn)點(diǎn)的小雨，不怎么大，所以我們就出去測了一個(gè)廠房的竣工驗(yàn)收。先在通視的地方做一個(gè)控制點(diǎn)，然后用RTK放出坐標(biāo)。然后再在另一個(gè)通視良好的地方再做一個(gè)控制點(diǎn)，以用于定向。緊接著用全站儀輸入測站坐標(biāo)和定向坐標(biāo)，定好向后開始測量記錄。

9月19號，從凌晨開始就下著大雨。受天氣的影響。今天也就留在了辦公室里面學(xué)習(xí)。一開始是溫習(xí)昨天辦公室?guī)熜纸涛业漠媹D技巧以及快捷鍵。如B是自由連接，PL是畫復(fù)合線，Y是在復(fù)合線上加點(diǎn)再然后就是繪制昨天測量廠房的圖。下午亦是如此，除了上述外，我還有在看學(xué)校帶來的專業(yè)書。

工地實(shí)習(xí)周記 篇15

今天是第一天來工地實(shí)習(xí)，初來建筑工地，對工地上的一切都感覺新奇和陌生，看到工地上的師傅們都忙碌的熱火朝天，對我也產(chǎn)生了很大的鼓舞，我決定虛心的向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞的工作精神，工作熱情。

首先，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)的學(xué)生先去了工程項(xiàng)目經(jīng)理那里打了個(gè)報(bào)告，然后給我們每個(gè)人分配了一個(gè)師傅帶著我們學(xué)習(xí)，我的師傅是個(gè)40歲的中年人劉工，劉師傅在工地領(lǐng)導(dǎo)施工管理20多年，是一位難得的經(jīng)驗(yàn)豐富，待人和藹的施工主管。劉師傅首先給我們幾個(gè)進(jìn)行了安全教育，每個(gè)人分配了一個(gè)安全帽，然后又領(lǐng)我們幾個(gè)去施工現(xiàn)場給我們大體講解了施工的進(jìn)度情況和各個(gè)方面的構(gòu)造。

我來到的這個(gè)施工工地，基礎(chǔ)已經(jīng)完工，開始支地下一層屋面的模板了。在劉工昨天給我們的大體講解下，我們才明白這個(gè)工程是個(gè)由6棟小高層組成的住宅小區(qū)工程，是典型的框架剪力墻結(jié)構(gòu)的工程，用的模板基本上都是竹膠模板，減力墻200厚，砌塊墻有100厚和200厚兩種。此時(shí)還有一部分工人正在綁扎鋼筋.墻體的混凝土已經(jīng)澆注完成，還用“SBS”改性防水卷材覆蓋著地下室的外墻鋪設(shè)一層防水卷材，工地上的工人忙的熱火朝天，因?yàn)橥砩暇鸵_始澆筑屋面混凝土

昨天晚上8點(diǎn)開始澆筑混凝土一直到今天，于是我今天早上很早就來看混凝土的澆筑。還沒有到工地就聽見攪拌車的聲音，攪拌車前停放著一輛泵送混凝土車，樓上的人正在忙碌的澆筑著另一個(gè)人還在忙碌著拿著震動(dòng)棒震動(dòng)混凝土使其均勻嚴(yán)實(shí)，澆筑混凝土是有先后順序的，從屋面的一邊逐漸往另一邊澆筑。今天一天我都待在施工現(xiàn)場看工人打混凝土，學(xué)到了很多打混凝土的知識(shí)，例如混凝土自由傾落高度不得超過2m，如超過2m時(shí)必須采取措施，使用插入式振搗器應(yīng)快插慢拔，插點(diǎn)要均勻排列，逐點(diǎn)移動(dòng)，順序進(jìn)行，不得遺漏，做到均勻振實(shí)。

今天工地上繼續(xù)澆筑混凝土，聽劉工給我講解了很多關(guān)于混凝土澆注的知識(shí)，下午我辦公室也查閱了一些書籍，結(jié)合在學(xué)校課本上學(xué)習(xí)的知識(shí)，讓我懂得了使用插入式振搗器必須掌握的基本要求:移動(dòng)間距不大于振搗棒作用半徑的1.5倍(一般為30～40cm)。振搗上一層時(shí)應(yīng)插入下層5cm，以消除兩層間的接縫。平板振動(dòng)器的移動(dòng)間距，應(yīng)能保證振動(dòng)器的平板覆蓋已振實(shí)部分邊緣。

澆筑混凝土一般還必須連續(xù)進(jìn)行。如必須間歇，其間歇時(shí)間應(yīng)盡量縮短，并應(yīng)在前層混凝土初凝之前，將次層混凝土澆筑完畢。間歇的最長時(shí)間應(yīng)按所用水泥品種及混凝土凝結(jié)條件確定，一般超過2h時(shí)，應(yīng)按施工縫處理。

澆筑混凝土?xí)r還應(yīng)經(jīng)常觀察模板、鋼筋、預(yù)留孔洞、預(yù)埋件和插筋等有無移動(dòng)、變形或堵塞情況，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即停止?jié)补?，并?yīng)在已澆筑的混凝土凝結(jié)前修整完好。

今天劉師傅和工地上的兩名技術(shù)員叫我們跟著學(xué)習(xí)放線。放線是在澆筑的混凝土面上定出柱子和墻的位置，因?yàn)閴κ秦Q直澆筑的所以他們既根據(jù)在一層墻上的標(biāo)記在地面上定好經(jīng)緯儀然后瞄準(zhǔn)拿一點(diǎn)直接向上打上一層的軸線。這些都定好后就在屋面上定墻、邊柱、和梁的位置，而且在樓梯和電梯口的邊緣都定二道線，最外邊的一條是控制線是防止裝上模板后把梁的邊線擋住。

今天還是在繼續(xù)在剛剛澆筑好的屋面上跟著師傅們放線，同時(shí)我看到了綁鋼筋的工人們用的電軋壓力焊把兩根柱子的鋼筋結(jié)長，以便連接上一層柱子鋼筋,為了邦扎鋼筋工作提前做好準(zhǔn)備。

今天把3單元、4單元的線已經(jīng)放好了，下午我跟著師傅們一起去抄平了，抄平的作用是為了方便支模板的，一般用的是50線抄平的方法。在師傅們的指導(dǎo)下我明白抄平的要點(diǎn)：首先確定相對高程，(相對高程我們地區(qū)一般是以青島黃海海平面為正負(fù)零為基準(zhǔn))，第二步計(jì)算高程差，以確定施工建筑物的正負(fù)零零點(diǎn)。第三步所有的建筑物需要的施工標(biāo)高都以確定的建筑物正負(fù)零零點(diǎn)為基準(zhǔn)?？梢哉f抄平是確定建筑物定位的一項(xiàng)重要指標(biāo)，一定得認(rèn)真對待。

繼續(xù)重復(fù)昨天的工作。

今天要澆筑混凝土所以監(jiān)理要檢查隱蔽工程的驗(yàn)收，于是我跟著監(jiān)理來檢驗(yàn)鋼筋的綁扎和型號以及箍筋的個(gè)數(shù)是否正確。通過他們的檢驗(yàn)最主要的問題是支鋼筋的馬凳少了，底層鋼筋的墊塊少，這樣的話要是澆鑄了混凝土了就不能保證混凝土的最小保護(hù)層的厚度。有的鋼筋的間距不滿足圖紙?jiān)O(shè)計(jì)要求，下午經(jīng)過項(xiàng)目部安排工人對以上問題進(jìn)行了修正工作。

今天監(jiān)理要求的鋼筋施工不合格的問題都解決了，因?yàn)榻裢硪獫仓炷痢Ｏ挛缯霉居袀€(gè)混凝土工的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，項(xiàng)目部說你剛來的學(xué)生也去跟著去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧，我就跟著幾個(gè)一起實(shí)習(xí)的伙伴們和一個(gè)技術(shù)員去聽課了，這次學(xué)習(xí)學(xué)到了一些較為實(shí)用的施工技術(shù)。

昨天晚上8點(diǎn)開始繼續(xù)澆筑的1、2單元的混凝土，今天上午我一大早就來到了施工現(xiàn)場,跟著在1、2單元放線，同時(shí)看到支模板的工人正在緊張的支二樓的樓梯、電梯、及柱子、墻的模板且為了把墻體兩邊的模板都夾緊用的是塑料套管和螺栓共同作用。但是聽劉工說在地下室不能用這種塑料套管只用鋼筋拉接固定，等澆筑完混凝土然后兩邊一齊截?cái)?，因?yàn)榈叵率乙话愣急容^潮濕，用塑料套特別容易存水，所以一般地下室施工不用。

感動(dòng)周記范例

根據(jù)您的需要我整理了以下信息：“感動(dòng)周記”。周記寫作的過程也是我們不斷創(chuàng)造的過程，許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)周記。周記的撰寫讓我們慢慢變得更加有耐性有自控力和自信心。如需更多工具請持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

感動(dòng)周記 篇1

夜色寂寥地籠罩在我身上，沒有星光，地面的投影漆黑悠長。街上更是安靜得有些詫異，甚至令人窒息。寒風(fēng)呼呼地從我耳邊刮過，我不由害怕起來。我發(fā)了瘋似的跑了起來，直到家門口才停了下來。看到家中的光芒，才松了一口氣?；氐郊液?，我并沒有顯露出害怕的樣子，因?yàn)槲遗掳?、媽?huì)為我擔(dān)心，但媽媽好像看出了什么。又是一個(gè)夕陽滿天的傍晚，天色漸漸暗了下來，微紅的霞光照著我的臉頰。窗子里面的我，盯著窗外蕭瑟的冬景征征出神，喃喃地說：唉，又到晚上了，又得一個(gè)人走了。我極不情愿地背起書包，但還是大步地往教室外走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見了一個(gè)身影，我瞪大眼睛仔細(xì)地辨認(rèn)，終于我看清那就是我的媽媽。我心里一驚，可嘴邊的笑意卻還是掩飾不住地從暖暖的心底溢了出來。街旁的路燈潑撒出一大片一大片的橘色的光輝，我們笑著，歡樂的聲音使得單調(diào)的冬夜也有了異樣的生動(dòng)，不一樣的色彩。以前你晚上獨(dú)自一個(gè)人回家，很害怕吧。媽媽用她那充滿溫柔的目光看著我說。嗯，不過沒事，我不是照樣回家了嗎？我笑著回答。路邊的樹木，在黑暗中，頃刻之間成了一幅幅美麗的剪影，嘩然的姿勢是一種簇?fù)碇柧`放笑臉的向日葵。那景象，就像日后這條不再寂寞的路上兩個(gè)身影一樣。冬日悄悄隱去，我的培訓(xùn)班也結(jié)束了，但媽媽對我的愛卻永遠(yuǎn)存在。

感動(dòng)周記 篇2

春雨，它無聲無息，平凡而又偉大。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”說的便是無聞的春雨。

又到了草兒破土，花兒斗艷的季節(jié)，春雨也隨之而來了。天空很白，白的沒有一絲光彩，一切都沉入這寂靜的白中，顯得那樣的深沉，風(fēng)也沒精打采地吹著，雨要來了，空氣中泛著一股潮濕的泥土的味道。

接著，雨蒙蒙的下了起來，沙沙的雨聲打破了之前的寧靜，樹木快活地接受著春雨的洗禮。小草睡在土里，但經(jīng)過雨親切的拍打地面，草兒也迫不及待地探出了頭。人們呢?他們在躲雨嗎?不，他們從容地在大街上走著，好像是怕驚了破土的小草，破壞了這朦朧又不失活力的大好春色。

良久，天放晴了，久違的太陽也駐足欣賞這一切——春雨激起了一片片嫩嫩的草芽，柳梢也泛起了點(diǎn)點(diǎn)綠意，土地顯出深深的，充滿熱情的褐色，小鳥也不禁為之歌唱，好一幅初春的景色呀!

人們?yōu)檫@春意而驚嘆，可卻遺忘了春雨的洗禮、春雨的蹤跡。雖然名師歌頌過春日的細(xì)雨，可誰又象采摘花朵一樣留住它?誰有象賞菊一樣默默地端詳它?它一轉(zhuǎn)身，沒有留下聲音，留下的只是春意濃濃罷了。

春雨象母親一樣，不求回報(bào)，不留蹤跡，只是一心一意地哺育、澆灌著我們，誰又曾記錄她的教誨呢?我想春雨并不想留下他的聲音，他的模樣，只想留下那一片春色。

感動(dòng)周記 篇3

在我的腦海中，有許許多多的事情在我周圍發(fā)生，它們?nèi)缫粋€(gè)個(gè)浪花，時(shí)時(shí)刻刻徘徊在我的大腦中，日子就這樣一天天過去了，許多事已經(jīng)在我的腦海中漸漸的模糊了，但是有一件事，我至今難以忘懷。

記得是在一個(gè)周末，我在家中看書，一聲叫賣聲打破了周圍的寧靜，我跑到窗戶旁邊，向下一看是個(gè)賣蘋果的阿姨，于是我提高嗓門對賣蘋果的阿姨說：“阿姨，我要買蘋果！”那阿姨和善的看了看我說：“好”。那阿姨拿了一些，稱了稱，一共是5元錢。我隨手從口袋里拿出了錢，也沒有看清楚是幾元，那阿姨也沒有看。我就高興的提著蘋果轉(zhuǎn)頭走了，阿姨繼續(xù)向前走。我回到家里，迫不及待地拿出蘋果洗干凈，津津有味地吃起來。

過了好一會(huì)兒（大約有30分鐘），我想起了媽媽給我了15元錢買書，我急忙把口袋里所有的錢都掏了出來一看：“??！”我大聲的喊了一聲，那蘋果本來是5元錢，可我給了那阿姨一張10元的，我多交了5元錢，心想：“慘了，讓那阿姨占了很大的便宜?！蔽艺胫T鈴響了起來，我拿起電話：“喂！你找誰？”“小朋友，你交多了錢了，我正急著去坐車，忘了看錢，你快下來取錢?！蔽掖掖颐γΦ叵蛳屡埽前⒁虧M頭大汗，急忙向車站跑去，可她突然又停下了，回過頭來對我說：“該要的一分也不能少，不該要的一分也不能多要，是吧？小朋友，要做一個(gè)誠實(shí)的人。”

我望著那人的身影，手里拿著那5元錢，在那一刻，我感動(dòng)了。

感動(dòng)周記 篇4

電視上總是說：要多關(guān)心山區(qū)的孩子！要獻(xiàn)出一份自己的愛心！我卻總是找不到機(jī)會(huì)去關(guān)心他們?？墒巧现?，我們報(bào)社組織我們?nèi)カI(xiàn)愛心。這下我終于可以圓夢了。

帶上舊的被子，衣服，夾上厚厚的書，我們一行人來到了愛心之家。什么？眼前的畫面讓我大吃一驚。愛心之家內(nèi)燈火輝煌，金光閃爍，就像一個(gè)大宮殿。大家驚嘆著，尋找著此行的目標(biāo)山區(qū)的孩子。老李（不過大我一歲）眼明手快：瞧，這不是山區(qū)的孩子！

幾個(gè)衣服破破爛爛的孩子害羞地站在高大的主席臺(tái)旁。他們的手似乎好久沒洗了，臟臟的。我捧著衣物，扯了扯老李：為什么工作人員不讓他們洗手？為什么他們還是上次在電視臺(tái)出現(xiàn)過的山區(qū)孩子？難道山區(qū)就只有這些人嗎？老李無奈的笑笑：管他呢。說著，拿起相機(jī)，不顧那些小孩的反對就開拍了起來。

這怎么能不管？我生氣了。我擠出人群，正要想個(gè)辦法搞清這事，忽然看見一個(gè)山區(qū)小孩被子冷落在一旁。我走近，發(fā)現(xiàn)他的臉漲得通紅，眼睛里似乎還有眼淚在打轉(zhuǎn)。我好奇心起，走近他，把手中的衣物交給他：喂，給你。不要！他的反應(yīng)使我大吃驚。為，為什么？那小孩似乎有些緊張：為什么你們都把我當(dāng)特殊群體看？我寧愿讀書。我啞然了。望著那群被我們這行人嚇得不知所措的山區(qū)孩子，望著那不停地閃著的閃光燈，我想：我們這是在干什么？這是在捐愛心么？于是我拍了拍那孩子的肩：對不起，但是，這里也許有你想要的。我拿出了小學(xué)時(shí)的課本遞給了他，他看了看我，沒有拒絕。

感動(dòng)周記 篇5

時(shí)光匆匆而逝，很多記憶也隨著日子的消逝而褪色。但有一件事至今令我歷歷在目，感動(dòng)不已一份深沉的母愛。

那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把雨傘，關(guān)切地對我說：孩子，天氣預(yù)報(bào)說今天會(huì)下雨，你就帶一把雨傘吧！我看了看窗外的天氣，火辣辣的太陽高高的掛在空中，怎么會(huì)下雨呢？于是，我放下了雨傘，一溜煙跑出家門。

到了下午，火辣辣的太陽突然躲進(jìn)了云的身后，樹也被一陣狂風(fēng)吹得搖搖欲墜，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，心想：媽媽說的一點(diǎn)兒都沒錯(cuò)，天真的快要下雨了。帶了雨傘的同學(xué)個(gè)個(gè)臉上都洋溢著微笑，而其他沒帶雨傘的同學(xué)，家長都紛紛趕來給他們送雨傘。我的爸爸最近很忙，一時(shí)半會(huì)兒也敢不過來。媽媽也在上班。我像一個(gè)泄了氣的皮球縮成一團(tuán)，傻傻地坐在教室里。

這時(shí)，我隱隱約約聽到喊聲李蕾！我循著喊聲跑出教室，看到了媽媽。媽媽看到了我，急忙跑過來，手上還拿著一把傘，趕忙說孩子，快拿著！說完，她就離開了學(xué)校。此時(shí)，天空也打了一個(gè)噴嚏，下起了傾盆大雨

一盒糖果中，總有最甜的一顆；滿天的星星中，總有最亮的一顆；在人生的道路上，總有最感動(dòng)的事。而無私的母愛就是最甜的一顆糖，最亮的一顆星星，最感動(dòng)的事！

感動(dòng)周記 篇6

今天下午我、美豬、劉華杰去三中拍留念照，拿著相機(jī)，做在公交車上，眼神不覺轉(zhuǎn)到窗外，望著一棵棵樹，快速的掠過，想，時(shí)間不就像這些樹，飛快的過去，在你還沒好好的欣賞它時(shí)，就一閃而過，再轉(zhuǎn)臉看看其他兩姐妹，心中真的怕以后會(huì)和她們變成陌生人，就算相見也是擦肩而過

時(shí)間與樹木畢竟是少的，很快，到了暫時(shí)的終點(diǎn)，雖然已到終點(diǎn)，卻很懷念那些美麗的小樹

我們走進(jìn)樹林，因?yàn)槭腔ú菝⒌募竟?jié)，夏天，所以，這里的每一棵樹，每一株花，沒一個(gè)植物，都是一個(gè)有一個(gè)美麗的焦點(diǎn)，可以使你目不暇接，不知是到這邊還是到那邊

一路上，拿著自己帶的攝像機(jī)，飛快的拍著她們的每一個(gè)姿勢，生怕她們會(huì)像小樹一樣，還沒來得及去觀賞，就已被車的速度剝奪。

時(shí)間過的很快，一轉(zhuǎn)眼，一百多張照片就展現(xiàn)在相機(jī)中，每個(gè)照片，都帶著濃濃的友情，唯一的缺陷就是四姐妹少一個(gè)會(huì)跳芭蕾的芭蕾美眉，合影，很快樂，也有一絲絲憂傷，快樂，與朋友照了好多充滿童年時(shí)友誼特美好的照片。憂傷，以后也許不會(huì)再在這拍了

時(shí)間，雖然剝奪了同學(xué)之間美好的時(shí)間，但它卻留下了美麗的回憶，讓你回想時(shí)，嘴角會(huì)不禁露出不易被察覺的笑容;讓你回想時(shí)，有種想要回去再過一遍的感覺;讓你回想時(shí)，想去與老朋友相見，好好的大吃一場，大哭一場，大笑一場，好好的敘敘舊

感動(dòng)周記 篇7

正當(dāng)這會(huì)兒，一個(gè)身穿短袖T恤衫、男式西裝褲的黑臉漢子，頭頂上還戴著黃色的保險(xiǎn)帽，似乎像是個(gè)工人，在我對面坐了下來。從臉頰流下了滴滴的汗水來，“真臭??！”我默默地說道。

他也要了一碗米粉，上桌后，一直注視著我們，眼球咕嚕嚕地轉(zhuǎn)動(dòng)著。他拿起筷子，津津有味地吃了起來，一股濃重的油漆味兒，真叫我吃不安呀，那黑色的臉頰上，汗水又一次流了下來。

我只吃了一半，便受不了了，急忙拉著媽媽離去了，途中，我正與媽媽笑談著那個(gè)高個(gè)子黑臉叔叔，忽然，我發(fā)現(xiàn)書包不見了，說到：“媽，書包你拿了嗎？”媽媽反問道：“你不是拿了嗎？”“沒拿呀”我驚奇地說道。這時(shí)，我與媽媽驚奇失策了，只有重返米粉店，找書包去了，我們氣喘吁吁地回到了米粉店，書包不見了，那個(gè)黑面叔叔人也不見了。因此，他便成了我懷疑的對象。我就與媽媽兵分兩路，去找那個(gè)書包，我在奔跑時(shí)，看見了那個(gè)黑面叔叔，手上提著我的書包，站在那兒，便是在找什么人，我把這事告訴了媽媽，媽媽知道后，我和媽媽朝他的身后走去，我一撲上去，抓住了了的手，媽媽緊跟著把他給抓住了，我對他狠狠地說：“你這個(gè)賊，好大膽，敢偷我的東西，也不認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我是誰！”那叔叔連聲答道：“小弟弟，你搞錯(cuò)了，你走后，我見你書包還在那兒，所以我把吃了兩口米粉丟在一旁，帶上你的書包來找你們，誰知你卻把我當(dāng)賊給捉了起來，真是好人難當(dāng)呀！”這時(shí)，我和媽媽才知道了事情的經(jīng)過，連忙把他給放了，我和媽媽不好意思地說：“對不起，我們把你當(dāng)賊，抓了起來，真是對不起呀！”

書包又回到了我的手里。叔叔對我說道：“下次別再丟東西了。”說完，便離我們遠(yuǎn)去了。他那高大的身影仿佛在我眼前再次浮現(xiàn)，似乎覺得他一點(diǎn)也不臭了。

令人感動(dòng)的一件事，誰沒經(jīng)歷過，有的同學(xué)甚至還經(jīng)歷過好幾件呢！一件事，算什么，但是，在我美麗的童年中，這件事使我終生難忘，這是我一次極大的錯(cuò)誤和一次教訓(xùn)，是它給了我感動(dòng)滋味。也是它，打開了我那美好的心靈。

我的腦海中，曾經(jīng)幾次回憶過，使我傷心、悔恨。

那年，我和媽媽去奶奶家，真是路途遙遠(yuǎn)??！那時(shí)，我的肚子咕咕地叫了起業(yè)，我用雙手捂住了咕咕叫的肚子，但是哪咕咕直叫的肚子不但沒有停頓下來，反而更加叫得厲害了。

我實(shí)在是忍不住了，隨著肚子咕咕的叫聲，說道：“媽媽，咱們?nèi)コ栽顼埌?！我的肚子快餓扁了。”媽媽說“行”，她的回答是那樣干脆。

我便拉著媽媽，背著書包向前跑去，一路上，我不斷地尋找著早餐店。這時(shí)，我感覺到全身無力、頭昏腦脹的，腦海中一片空白，如果有一只小螞蟻站立在我的頭頂上，準(zhǔn)會(huì)把我給壓成“肉餅”。

媽媽見了，慌慌張張地把我給拉進(jìn)一家早餐店。要了兩碗米粉。

我聞到了這一陣陣的香味，正向我侵襲而來。米粉上桌了，把我肚子里的小饞蟲勾引來了，我一把抓起筷子，狼吞虎咽地猛吃起來。

我快步走到那里，想一看究竟。我好奇地探過頭去。這時(shí)，一道閃電亮過，我愣住了，腳步也不由自主地停了下來――那個(gè)人是老漢！我看清了老漢的面貌：蒼老的臉上布滿了刀刻般的皺紋；他瘦極了，面容枯槁；他的臉像一個(gè)骷髏頭蒙上了一層蠟黃的.皺紙；清瘦的臉上淌著雨水，雨傘歪向一邊――并不是歪向自己，而是歪向那個(gè)黑乎乎的大箱子――我們要的蘋果！蘋果上蓋的是他的黑雨衣?。?！

我頓時(shí)愣住了。老漢發(fā)覺到我正在驚恐地盯著他，他才出了我的心思，吞吞吐吐地說：“我……我其實(shí)并沒有卷錢逃跑。家力突……突然出了急事，我就訂了火車票要回家。突然想起你家要的蘋果，剛……剛要上火車，又……又下來了。把蘋果擱在這兒，等著?！蔽耶?dāng)時(shí)立刻對他肅然起敬，但是仍然說不出話來。他見我依舊瞪大眼睛，便不好意思地一笑：“讓你誤會(huì)啦！你瞧，蘋果不是在這里嗎？快搬走吧，快回家。別著涼了！再見！”說完，他便一瘸一拐地走遠(yuǎn)了。他還患有嚴(yán)重的風(fēng)濕病啊，腿腳極其不好呀?。。。?！我沉默地望著他的背影，心里百感交集，久久不能平靜……

雖然至今這位老漢我還不知名，但是他的所作所為感動(dòng)著我的心，他的背影深深地印在我的腦海里。

兩天后，正下暴風(fēng)雨。我冒雨出去辦一件急事，順便去搬蘋果?？墒橇钗乙庀氩坏降氖迁D―水果店關(guān)門了！上頭貼著：“攤位空缺，出租轉(zhuǎn)讓，聯(lián)系電話：xxxxxxxxxx”老漢卷前逃跑了！賣蘋果的錢不是巨款，但是他的行為讓我很震驚，也很讓我感到失望。他在我心中的光輝形象轟然倒塌――沒想到我們?nèi)f分信任的老漢竟然會(huì)這樣！

我氣憤極了，心里責(zé)怪著老漢。心里原來對他的孤零零的一人感到憐憫，一瞬間轉(zhuǎn)變成了憤怒――他竟然騙取我們對他的信任！可是人已走，再也不會(huì)回來，除非奇跡發(fā)生或意外發(fā)生。再生氣也沒有用。我悻悻離去，繼續(xù)辦事。

等辦完事回來時(shí)，我看見水果店旁站著一個(gè)打傘的人，他僵硬而持久地站著，好像在等什么人，身旁似乎還有一個(gè)箱子似的東西，黑乎乎的，不知道里面是什么。下著大雨呢，這個(gè)人怎么還不回家多雨去，卻站在這里呢？

在生活中，有許許多多你不知名的人。雖然他們與我們素不相識(shí)，但是我們與他們發(fā)生的某一些事溫暖著我們的心，讓我們永遠(yuǎn)記得他們的背影……我就遇到過一位，他的事情至今還讓我記憶猶新。

以前，我和爸爸媽媽經(jīng)常去一個(gè)水果店買水果。老板是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老漢。那里的水果可多可好啦！有黃澄澄的大鴨梨；綠油油的大西瓜；水靈靈的紫葡萄；紅艷艷的大蘋果；紫晶晶的小山竹；白花花的熟椰子……種類繁多，令人垂涎欲滴、口水直流三千尺。因?yàn)槔蠞h的水果物美價(jià)廉，人也腳踏實(shí)地，不敢見不得人的事，所以光顧他的人非常多，店前門庭若市、人頭濟(jì)濟(jì)、熱鬧非凡，生意非常火爆。

一天，我媽媽聽說這個(gè)季節(jié)吃蘋果健康，便派我和爸爸去老漢的水果店去看看。我問老漢：“請問有好的蘋果嗎？”“有！有！”老漢熱情地說，“不過已經(jīng)快沒了。你們是要一箱的吧？”嗬！接觸時(shí)間長了都知道我們買東西的習(xí)慣了?！罢涞氖菦]有了。但是你們可以預(yù)訂?！崩蠞h說?！昂?，”爸爸發(fā)話了，還遞過去錢，“那就訂一箱吧。先給你訂金。拿著吧！”老漢說了謝謝，謝謝我們對他的信任。并許諾說兩天后讓我們一定吃上蘋果，自己來取就是了。

感動(dòng)周記 篇8

十月，我們迎來了祖國六十華誕，迎來了祖國母親的生日，見證了祖國這六十年的輝煌!我們經(jīng)歷過磨難，經(jīng)歷過血的洗禮。終于迎來了這舉國歡慶的日子，六十年國慶

!

看著那五星紅旗徐徐上升，國歌冉冉響起，我心中突然有一種酸酸的感覺，我們的革命先輩用他們的鮮血為我們打下江山，自己卻看不到新中國的輝煌。他們走下了那么艱苦的日子，沒有抱怨，沒有圖回報(bào)，在他們眼中，只有新一代才能扛起中國!他們有的已被我們遺忘，但他們的精神在世界永存!我不禁悄然落淚……閱兵式開始了，“同志們好!”“首長好!”這一聲聲氣勢長宏的聲音，回蕩在天安門廣場。這聲音，向世界展示了中國的日益昌盛。當(dāng)年，就是偉大的領(lǐng)導(dǎo)毛主席在這宣布了新中國的成立!如今，我們再一次在這兒相會(huì)，這一次，不是解放人民，而是展示中國!六十年啊，什么風(fēng)風(fēng)雨雨我們沒受過;什么重重困難我們沒走過;什么艱苦條件我們沒扛過!為得，不就是等這一次的證明?

看著那訓(xùn)練有素的中國部隊(duì)從天安門廣場走過，我相信那些革命烈士的在天之靈也該欣慰了。中國強(qiáng)大了，從一個(gè)默默無聞的小國，變成一個(gè)泱泱大國。也許，下一代會(huì)將中國創(chuàng)造的更好!

黃皮膚，用汗水洗禮;黑眼睛，用斗志點(diǎn)亮。我的脊梁中國造，是誰也壓不到的!中國，祝福你!

最新寫狗的周記(范例十四篇)

下面介紹一篇網(wǎng)絡(luò)上非常好的“寫狗的周記”文章。周記是釋放自己壓力的途徑之一，每個(gè)人的周記本都留下過自己美好的時(shí)光。周記教會(huì)我們?nèi)绾胃形蛏w驗(yàn)生活的真諦。這會(huì)給你提供更多的啟示和建議！

寫狗的周記 篇1

晚上，聽說人民廣場有一場陀螺比賽，特刺激，我拿上我的心愛的陀螺：烈風(fēng)光翼，來到人民廣場，發(fā)現(xiàn)那兒已經(jīng)幾個(gè)人在這兒玩兒陀螺，“這里是比賽陀螺的么？玩我一個(gè)?！眮戆桑渲幸粋€(gè)人說，我叫劉中源，你們呢？我問，我叫棒棒，他叫張金。棒棒的陀螺是暗影雙槍，張金，哈哈，一個(gè)不到20元的陀螺，張金說“你沒可不要小看了它，他超級棒，一會(huì)兒就讓你沒見識(shí)見識(shí)他的厲害。

比賽開始了我們都使出吃奶得勁兒拉拉條，陀螺就像一個(gè)旋風(fēng)旋轉(zhuǎn)起來，我們都為自己的陀螺鼓勁兒，等我們的陀螺都停了，只有呢個(gè)十幾元的陀螺還在轉(zhuǎn)，原來，它是用功擊環(huán)攻擊我們的中軸，怪不得他能贏我們。我也決定使出我的絕招，我把陀螺組裝成了雙正，以保護(hù)我的中軸，新的一局開始了，只見我的烈風(fēng)光翼左撞撞，右撞撞，打倒了一個(gè)又一個(gè)而我的陀螺還在高速的旋轉(zhuǎn)，這一局我贏了。

今天，我不僅玩的開心，還收獲了友誼。

寫狗的周記 篇2

十五的前夜，金山湖廣場上燈火通明，剛到門口喜洋洋的氣氛感染了我們一家。

走進(jìn)金山湖廣場內(nèi)，各色各樣的花燈讓我眼花繚亂：有荷花燈，個(gè)個(gè)光彩奪目；有宮廷燈，有的八角，有的六角，糊絹上面畫著精美的花、鳥、魚、蟲和人物等各種國畫，燈下面還懸掛著金黃色的流蘇，微風(fēng)吹來，流蘇隨風(fēng)飄動(dòng)，像飛舞的仙女，真是好看極了。再一看，一個(gè)紅、白、藍(lán)、綠、黑五條張牙舞爪的巨龍呈現(xiàn)在我們的眼前，大龍有著鹿角、鷹爪，炯炯有神的燈泡眼，長長的脖子、半張著嘴，身上的魚鱗仿佛是真的一樣，在閃閃發(fā)光，引人入勝。他們有的仿佛在看著我們；有的仿佛搖動(dòng)著尾巴，在四處游走；有的昂首挺胸，，仿佛直沖云天；還有的把身子彎曲，仿佛在祝賀新一年的來到。這個(gè)大型燈的背景是紅色的，讓這五條形態(tài)各異的龍顯得更加獨(dú)特，充滿了喜氣。再走過去，就是一組小型燈盞了，那兒有孔雀開屏，有可口可樂的罐子，讓我流連忘返，我欣賞的便是孔雀開屏了。兩只面對面的孔雀仿佛見到了很多游人，尾巴翹得老高，好像在比美似的。只見它們藍(lán)色的身子，尾巴上的毛由白色到褐色，變?yōu)楹谏?，就像一只明亮的眼睛，引了很多人駐足觀看，合影留念。這兩只孔雀燈，簡直就可以和真孔雀比美了。“咦，那是什么？”哈哈，原來是一只猴子。那猴就像真猴一樣，讓人一看就喜歡上它了。它擺出《西游記》中孫悟空的poss：一手放在頭上，兩只眼睛望著遠(yuǎn)方，一只腳稍稍彎曲，另一只腳放在那只腳上，一只活脫脫的猴子就展現(xiàn)在我們的眼前了。

我在這燈火通明的夜晚被這一組組耀眼的燈盞看得眼花繚亂。我留戀在這流光溢彩的燈會(huì)里了。

寫狗的周記 篇3

弟弟來的那天，真是令我太太激動(dòng)了!

鏡頭回放中：我學(xué)完英語，自己慢吞吞地走回家，到了家門口，使勁敲門，又是喊媽媽，又是喊爸爸，可就是沒人開門。我在家門都站了好長好長時(shí)間，終于等到爸爸回來。我笑瞇瞇地問道：“嘿嘿，是不是去接弟弟了?”“你說呢?你覺得接了就接了?！卑职稚衩刭赓獾摹Ｎ也徽f什么了。

下午媽媽上班，就剩我和爸爸了。一會(huì)兒，一陣急促的敲門聲傳來，我大聲問：“誰呀?”門外不作答。我想：是不是誰搗亂呀!但還是去開門了。一看，一個(gè)笑哈哈的弟弟出現(xiàn)在門口。一進(jìn)來，我捏捏左臉，捏捏右臉，看看是不是真的。真的是呀!!!

鏡頭轉(zhuǎn)向昨天：“快把門鎖上!”弟弟小聲說。我做了個(gè)“OK”的手勢，快速把門鎖上。我們打開抽屜，拿出魚片，大口快速地吃了起來。吃完后，裝作什么沒有發(fā)生一樣，大步流星走了出去 。

弟弟來啦!我們玩得真開心!

寫狗的周記 篇4

在經(jīng)過了一陣子緊張的學(xué)習(xí)之后，迎來了八年級下學(xué)期的第一次月考，同學(xué)們對月考可是很感興趣的，因?yàn)榇耸玛P(guān)系到自己的成績、排名，所以在前幾天的時(shí)候就已經(jīng)傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的了。

在我們班，雖然說要月考了?？墒俏覅s一點(diǎn)都感受不到這種氣氛，反而是越到月考大家就越是放松，教室里復(fù)習(xí)的同學(xué)又是少之又少，大多數(shù)的同學(xué)還是跑到外面呼吸新鮮空氣去了，被這樣的氣氛一感染，我也變得一下課就愛往外面跑，以至于到月考的前一天晚上，我還是很不想復(fù)習(xí)，于是，我又看小說看了一晚上，到了第二天早晨，我才急急忙忙地穿好衣服，沖到我的書桌跟前，從書包里翻出語文書開始復(fù)習(xí)，不知道是因?yàn)樵缟系挠洃浟μ眠€是什么別的原因，居然很快就記住了，而且還記得比較深刻。

盡管如此，還是有一點(diǎn)點(diǎn)困的。在考試的時(shí)候，前半場還相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真，看著卷子一題一題的審題，做題，而后半場呢？我有點(diǎn)犯起了小困，開始想打瞌睡，可是卷子總得做完吧，最后在我的努力之下，終于攻破了這張語文卷子。第二部就是檢查了，我拿著卷子從頭看到尾，竟沒有覺得有一點(diǎn)兒錯(cuò)誤，再檢查幾遍也是如此。所以我干脆就放棄了檢查，開始休息了，好像正是因?yàn)檫@樣的休息，讓我在無形當(dāng)中丟了許多的分?jǐn)?shù)。

考完之后我就后悔了，為什么當(dāng)時(shí)沒有檢查呢？我在心里默默地問自己，當(dāng)然，我得到了一個(gè)肯定的回答，它告訴我是我自己不愿意檢查的，我真的很不明白我自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)不想檢查卷子呢。這次的月考算是結(jié)束了，可是以后呢，如果我要是再不改掉我的這個(gè)毛病的話，不知道會(huì)有多少次好的成績與我失之交臂呢？

考完之后是該反思一下了，這已經(jīng)是不知道第幾次反思了?？傊?，這一次的反思是給我印象最深的一次了，因?yàn)槲覐膩矶紱]有感到這么大的失誤會(huì)給我?guī)磉@么大的差距，現(xiàn)在，只有腳踏實(shí)地才是真理，要用行動(dòng)來證明，我，一定會(huì)取的好成績的！

寫狗的周記 篇5

今天早上，6點(diǎn)左右，我正在呼呼大睡呢！卻被一陣突如其來的噪音給打擾了，我起來，往窗外瞄了幾眼，“原來外面下雨了?！蔽覜]精打采的說到，于是，我便起了床。

洗漱過后，我便津津有味的吃早餐。突然，一陣噼里啪啦的聲音傳入了我的耳朵，“外面下冰雹了！”媽媽略帶驚訝的說，“什么？冰雹！剛才還在下雨呢！天氣變得可真快啊！”我目瞪口呆的說。然而我的心不知怎的，竟然有一種莫名的興奮！因?yàn)槲覐男〉酱蟮谝淮慰匆娤卤?，我耐不住興奮，央求媽媽說：“我能出去玩會(huì)嗎？”“不行！”媽媽阻止我說：“馬上就要上學(xué)了！”我只好無可奈何地背起書包。

一路上，我走的小心翼翼，因?yàn)橹灰圆涣羯?，就?huì)摔一跤，一路走一路用手鞠著去接天上落下的冰粒，又一路看著它們在我手心化為一個(gè)個(gè)小水珠，任自己的一雙手在這個(gè)寒冷的早晨凍得失去知覺。等來到學(xué)校，見操場上已經(jīng)鋪上一層晶瑩冰毯，同學(xué)們一個(gè)個(gè)小心翼翼的在這冰毯上挪行，一個(gè)個(gè)身后留下一行行清晰的腳印。早到的老師擔(dān)心學(xué)生安全，已在有序的采取緊急措施，一方面向地上撒鹽，一方面在臺(tái)階兩側(cè)拉開紅色警戒線，同時(shí)通過告示牌向同學(xué)們提醒注意行走安全。看到這里，我的心不由自主地暖和了起來，整個(gè)身子都暖和了起來。

第一節(jié)課上到一半的時(shí)候，窗外便下起來了鵝毛大雪，一片片雪花從天空中陸續(xù)飄落下來，就仿佛是一只只白色的蝴蝶在天空中翩翩起舞。我目不轉(zhuǎn)睛地望著窗外這美麗的景色，心早已不在教室里了，期盼著能夠快點(diǎn)下課！終于，鈴鈴鈴！我高興地沖出教室，只見外面漫天飛舞的雪，我伸出手，接住了幾片雪花，也不感覺冷，玩的不亦樂乎！

這今年的第一場雪不僅給校園添加了情趣，還增進(jìn)了我們師生之間的情意，讓我們感受到一股濃濃的溫暖！這美麗的雪，我真不希望你走！

寫狗的周記 篇6

今年寒假我跟隨爸媽回河北老家過了一個(gè)不一樣的假期，說不一樣除了習(xí)俗和重慶過年不一樣外，還有就是我的身心從沒這么放飛過。好吃好玩兒更長見識(shí)！

一回到老家，我就認(rèn)識(shí)了鄰居比我大一點(diǎn)的哥哥--李明希，我倆一起去瘋?cè)ヅ苋ネ鎯喝グl(fā)壞。到了老奶奶家看只有她一個(gè)人在屋里忙著收拾家務(wù)，我們悄悄的把小門的門栓用鎖掛上不讓她出來，然后我倆把她家的活動(dòng)小墻頭推倒趕緊跑了！還有一次，我們?nèi)ヌ镆袄锆偱?，看到有一個(gè)大爺放羊，我們覺得羊跑來跑去咩咩咩的叫，時(shí)而認(rèn)真吃草時(shí)而象個(gè)調(diào)皮的孩子打鬧嬉戲！真好玩兒。我們也學(xué)羊打鬧跳躍吧，于是我倆在羊群里也打鬧跑跳起來！結(jié)果我倆沒瘋羊瘋了，嚇的羊群四處逃散.我倆樂在其中盡情的呼吸著大自然的氣息，結(jié)果大爺沒辦法，只有帶領(lǐng)羊群去了別的地方！還有去姑奶奶家抱白兔、和姥姥打羽毛球打到房子上去了，還有姥姥種的大葫蘆，還有死在魚缸里的壁虎，還有盡情的放小鞭炮！......

長這么大這是最高興的一次假期了，就是作業(yè)還有沒完成叫呢，不和你們說了，我要做作業(yè)了！你們說我的假期好玩兒嗎？

寫狗的周記 篇7

終于放寒假了，我好開心！雖然假期不長，但是在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節(jié)曰——春節(jié)。春節(jié)是我國一個(gè)古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日。

正月初一，農(nóng)歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來，一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，熱鬧非凡。今天，我去走親訪友拜新年。

到了晚上，全家團(tuán)聚在一起。望著滿桌子平時(shí)最愛吃的菜肴，吃起來飯?！拔覀円患覄偝酝昴暌癸?，兩個(gè)小妹妹就嚷開了：“走哇，去放爆竹嘍！”說完，就拿著爆竹和點(diǎn)燃的衛(wèi)生香，就跑出了家門，我也急忙跟了出去。

在街上，“劈劈啪啪”的抱住生接連不斷，空中閃爍著耀眼的火花。家家戶戶燈火通明。金黃色和黃綠色的窗戶，在忽明忽暗的火花中，好像變成了一臺(tái)臺(tái)電視機(jī)，正在播放精彩的節(jié)目呢！

鄰居們早已出來放爆竹了，天空中五顏六色的，響聲震天，噼里啪啦的聲音一直響個(gè)不停。妹妹一見，就大聲喊：“姐，好漂亮??！”忽然妹妹又喊起：“姐，我們一起放一個(gè)花炮吧！”說完我們就把一個(gè)花炮直立在石臺(tái)上?；ㄅ谟邪氤吒撸竽粗改敲创?，是用牛皮紙卷的，像支蠟燭。我們用香火點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，導(dǎo)火線就“哧哧”地冒白煙，緊接著就“刷”的一聲，一股火柱沖天而起，竄出十幾米高，五顏六色的火花向四周散開，又像雪花一樣紛紛下落，好看極了。

在這個(gè)寒假過完了春節(jié)，就象征著新的一年的開始新的變化，這真是爆竹聲聲辭舊歲，家家戶戶迎新春！

寫狗的周記 篇8

我的家鄉(xiāng)在新鄉(xiāng)。這里的特產(chǎn)數(shù)不勝數(shù)，牛忠喜燒餅是家鄉(xiāng)特產(chǎn)之一?，F(xiàn)在，我就給你介紹一下吧！

當(dāng)家人團(tuán)聚的時(shí)候，一盤色澤金黃的牛忠喜燒餅端上了餐桌。頓時(shí)，燒餅的香味彌漫了整個(gè)房間。咬一口，香脆利口，松酥起層，外面的芝麻配合著酥脆的面皮，好吃極了。

它圓圓的、顏色金黃金黃的。牛忠喜燒餅的口味數(shù)不勝數(shù)：有玫瑰味的、豆沙味的、山楂味的、巧克力味的——真是說也說不完。我最喜歡吃山楂味的，因?yàn)槌缘阶炖?，香中帶著一點(diǎn)山楂的酸甜味， 吃完后回味無窮。

牛忠喜燒餅是國家級燒餅大師牛忠喜積多年的經(jīng)驗(yàn)做出來的風(fēng)味食品。1980年被評為河南省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，并正式定名為“牛忠喜燒餅”。這么多年來，它受到了群眾的喜愛，同時(shí)也成了饋贈(zèng)親友的佳品。

聽了我的介紹，你已經(jīng)垂涎三尺了吧！如果想吃正宗的牛忠喜燒餅，就請到新鄉(xiāng)來吧。

寫狗的周記 篇9

正式開學(xué)的第二周，學(xué)習(xí)的節(jié)奏大部分已經(jīng)適應(yīng)，總感覺數(shù)學(xué)的進(jìn)度似乎有點(diǎn)稍快，課還沒有上幾天的呢就趕上放假，在家里的幾天可能有點(diǎn)松就有點(diǎn)下滑了，但我一定會(huì)趕上的。

這幾天班上的紀(jì)律不大好還是最近我看了幾篇高考滿分作文，可謂是形式豐富，想和您分享一下看了之后的感受。那幾篇作文是關(guān)于誠實(shí)的，誠信無價(jià)，金錢難買特別是那篇叫《赤兔之死》的雖然是作者描述的，但確實(shí)很感人，關(guān)羽死后，赤兔馬很哀傷，由于哀傷過度而沒有進(jìn)食，最終死了。

用誠信的背囊換了健康，才學(xué)，美麗，智慧等六個(gè)背囊，他以為他得到了，其實(shí)他沒有了誠信，就等于什么都沒有了。

寫狗的周記 篇10

語文老師宣布周五要月考，這可急壞同學(xué)們。

他們有的去新華書店買試卷復(fù)習(xí)，有的在家里不停地削鉛筆，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。我也不例外，在家里更加多一份努力，做閱讀、試卷、削鉛筆、灌墨水，忙得不可開交。

到明天，叮鈴鈴！上課鈴響，我們趕忙跑回教室，工工整整地坐在座位上，等待考試。不一會(huì)兒，老師匆匆忙忙地走進(jìn)教室，手里拿著一大堆考試卷，老師說：“今天我們進(jìn)行一次語文測驗(yàn)。”說著把考卷發(fā)下來。測驗(yàn)開始，一共八大題，我開始做。做著做著不知不覺已經(jīng)做到最后一題，可我發(fā)現(xiàn)前面還有許多題目沒做，于是我開始把前面沒做的題目一個(gè)一個(gè)“消滅”掉，費(fèi)我九牛二虎之力做完百分之九十九的題目，還有百分之一到哪里去呢？原來我還有一道題沒做，題目是“惱”和“勞”的聲母一樣嗎？“啊呀！我怎么偏偏沒有把聲母復(fù)習(xí)呢？”可世上沒有后悔藥，我便打個(gè)鉤上去?？纪暝嚕一丶乙环瓡?，原來聲母是每個(gè)拼音開頭的第一個(gè)字母?？上夷谴慰荚囍豢?2分。

不過通過這次考試，反映我這階段的學(xué)習(xí)水平，說明我還要再接再厲，加把油！

寫狗的周記 篇11

盼望已久的寒假終于來到了，它像一本書，翻開了第一頁，我在每一頁上都寫下快樂，寫下精彩。

大年三十那一晚是寒假中最使人留戀的。

那煙火真是五彩繽紛，美麗極了！有的像一朵朵漂亮的牡丹；有的像一簇簇菊花在高空綻放；有的像流星，金色的小雨點(diǎn)慢慢地從空中飄落下來，煙花爭奇斗艷，美不勝收。

朵朵煙花在空中漫天飛舞，它給我們帶來了無窮的快樂，無盡的回憶。

雖然放寒假了，我還是要學(xué)習(xí)的，早上，是讀書的好時(shí)間。

書，讓我開闊了眼界，增長了知識(shí)。讀好書就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開心的地方，會(huì)禁不住開懷大笑；讀到感人的地方，會(huì)流下感動(dòng)的淚。一本好書，常會(huì)令我們廢寢忘食，真的 達(dá)到“讀好書，三日不知肉味”的境界。

記得那天，我在報(bào)上看了一篇名叫《讓真情永駐心中》的文章。這篇文章不但詞句優(yōu)美，還有一些我不曾見過的詞。讓我來給你們念一些好句子吧！“在現(xiàn)實(shí)中失去的只能在記憶中重逢。時(shí)間 流逝，在飛速的成長中，總不免要想起過去——”“人啊，為什么要在追名逐利中放棄善良的本性？！為什么要讓虛偽和勾心斗角占據(jù)自己的心靈？！為什么讓純真只能留在記憶中？！為什么在失去后 才懂得擁有？！”

時(shí)光飛逝，眼見已是最后一日了。此時(shí)，望著日歷，多少。有些目光呆板，心里雖也有些難受，但該去終是會(huì)去的。

寫狗的周記 篇12

那天晚上，看媽媽有些疲憊，我就說給媽媽洗洗腳吧，媽媽當(dāng)然同意。

于是乎，二話沒說就找來一個(gè)盆，打了一壺開水，向盆里到了點(diǎn)涼水，端到了媽媽面前。

我將媽媽的腳放入盆中，媽媽一笑說：嗯。第一次讓兒子洗腳給同事們說說去，。我慢慢地，輕輕地洗著，從小腿的底部開始，用水澆一遍，再用手輕輕地揉搓著。當(dāng)我看到媽媽的腳上的皮， 很粗糙。又用水一遍一遍的洗著，心里很不是滋味，更認(rèn)真地洗了。終于，吧兩只腳都洗完了，就去衛(wèi)生間，把泡沫水倒入水盆里，清洗著上面的一層泥。我說，怎么不多洗洗腳啊。媽看了我一眼，沒 時(shí)間啊。說的我一陣心酸。

寫狗的周記 篇13

今天天氣晴朗，我早早的起床刷牙洗臉，吃過早飯后我就和爸爸媽媽一起出發(fā)去姥姥家，在去的途中媽媽給我講了一些道理，說：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。然后媽媽又給我解釋這幾句話的意思。聽完我就對媽媽說：我一定要好好學(xué)習(xí)，做一名合格的小學(xué)生。我們又說又笑不一會(huì)兒就到姥姥家了。

吃過中午飯，舅舅說我們一起去摘草莓吧！我趕快說好，我們就趕快收拾東西，下樓開車去摘草莓。我們在車?yán)锩嬗终f又笑，沒有多長時(shí)間就到了。摘草莓的地方太多了，價(jià)格也都不一樣，我們挑來挑去挑了一家還不錯(cuò)的地方。阿姨給我們小框，摘好之后可以放到這里面最后算錢。我們就開始采摘草莓，看到又大又紅的草莓摘了一個(gè)就往嘴里面放。哇！這里的草莓真甜。我們沒有多長時(shí)間就摘了很多草莓。阿姨給我們算過錢以后，我們高興的拿著草莓開開心心的回家。

在姥姥家玩了一會(huì)，我們就開車回家了。這就是我愉快的一天。

寫狗的周記 篇14

昨天，我和弟弟一起去美食街吃燒烤。

桌上的食物琳瑯滿目、應(yīng)接不暇，弟弟已經(jīng)在挑了，我也拿起盤子，也不甘示弱，不到5分鐘，盤子上已經(jīng)“堆積如山”了，我和弟弟都要先烤，于是我們就斗起嘴了，爭了半天我終于想通了，就讓弟弟先烤。

弟弟的食物可真多，讓我足足等了10分鐘。終于讓我烤了，不到5分鐘就搞定了。我和弟弟狼吞虎咽，像一只餓狼撲在小肥羊身上。吃完了燒烤，弟弟提議去吃薯?xiàng)l，我要沙拉醬，弟弟要番茄醬。我們就心滿意足地回家了。

那天雖然讓我花了很多零花錢了，但是讓我很開心。

最新教學(xué)實(shí)習(xí)周記(范例11篇)

周記是表達(dá)自己內(nèi)心感受的工具，能夠幫助我們更好地記錄自己的思想和情感。無論是描述一天的所見所聞，還是記錄內(nèi)心的獨(dú)白和思考，都可以在周記中展現(xiàn)出真實(shí)的自己。通過不斷的練習(xí)和思考，我們可以逐漸提升自己的寫作水平，使周記更加生動(dòng)和有深度。在寫周記的過程中，我們可以嘗試多種寫作技巧，比如使用比喻、對比、描寫等手法，從而使周記更加豐富多彩。希望可以通過這篇“如何在周記中全面的展現(xiàn)自己呢？”為大家提供一些寫作技巧和啟示，幫助大家更好地表達(dá)自己的思想和情感。

教學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇1

下學(xué)期教學(xué)實(shí)習(xí)周記

第一周

我在大學(xué)生涯即將結(jié)束之際，迎來了最后一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)習(xí)。作為一名教師專業(yè)的學(xué)生，這個(gè)實(shí)習(xí)對我來說意義非凡。我懷揣著激動(dòng)和緊張的心情，踏入了這個(gè)嶄新的教育領(lǐng)域。

本周，我被分配到一所小學(xué)實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)一年級的教學(xué)。這是我第一次面對一群活潑可愛的小學(xué)生，所以我感到有些迷茫和無所適從。

進(jìn)入教室的那一刻，我立刻感受到了孩子們的熱情和好奇心。他們看著我，充滿期待地等待我開口。我清了清嗓子，開始介紹自己，并告訴他們我將是他們的老師。他們歡呼雀躍，這一刻，我頓時(shí)覺得自己是世界上最幸福的人。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)通過游戲是激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣的最好方法。因此，我設(shè)計(jì)了一系列趣味十足的游戲，如拼圖游戲、迷宮游戲和角色扮演游戲等。孩子們樂在其中，不僅學(xué)到了新知識(shí)，而且提高了對學(xué)習(xí)的熱情。

然而，在與孩子們相處的過程中，也發(fā)現(xiàn)了許多問題。有些孩子學(xué)習(xí)困難，他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度明顯慢于其他同學(xué)。我決定與他們進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，幫助他們跟上課堂進(jìn)度。我更加注重培養(yǎng)他們的自信心，鼓勵(lì)他們敢于表達(dá)自己的意見。慢慢地，他們開始展示出了脫穎而出的進(jìn)步。

第二周

這周我開始重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的寫作能力。我分發(fā)了一本寫作任務(wù)冊給學(xué)生們，要求他們每天練習(xí)寫作。作為跟蹤檢查，我在每堂課的開始前讓一位學(xué)生讀出自己的作文，然后對他們進(jìn)行點(diǎn)評。

通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在寫作方面還存在困難。有的寫作內(nèi)容不連貫，有的不知道如何開頭和結(jié)尾，有的字跡潦草不工整。針對這些問題，我準(zhǔn)備了一系列的寫作技巧講座，并對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

第三周

這周，我決定開展一次實(shí)地教學(xué)活動(dòng)。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們?nèi)ジ浇牟┪镳^參觀，目的是為了讓他們親身感受學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際生活的聯(lián)系，以及培養(yǎng)他們的觀察能力。

在博物館里，孩子們震驚于展品的豐富多樣。我根據(jù)他們已學(xué)的知識(shí)為他們講解了不同展品的歷史和文化背景。孩子們積極思考，奇思妙想，讓我看到了他們對知識(shí)的熱愛以及對未來的美好憧憬。

第四周

我覺察到很多孩子在課堂上比較安靜，不太愿意主動(dòng)發(fā)言。雖然他們的學(xué)業(yè)表現(xiàn)不錯(cuò)，但我覺得他們需要更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己的口語表達(dá)能力。因此，我設(shè)立了課堂口語互動(dòng)環(huán)節(jié)，每個(gè)人都要輪流發(fā)言，分享自己的觀點(diǎn)和想法。

開始的時(shí)候，孩子們有些緊張，但是隨著時(shí)間的推移，他們逐漸放松下來，并且得到了其他同學(xué)的認(rèn)可。這讓我感到非常驕傲，因?yàn)榭吹剿麄兊倪M(jìn)步和成長是最大的滿足。

第五周

本周是我教學(xué)實(shí)習(xí)的最后一周，也是我告別學(xué)生的時(shí)刻。在這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多教學(xué)技巧，還結(jié)交了許多優(yōu)秀的教師朋友，以及了解了小學(xué)教育的現(xiàn)狀和需求。

對于我的學(xué)生們，我感到非常驕傲和感慨。他們在這段時(shí)間里取得了很大的進(jìn)步，不僅在學(xué)術(shù)上，而且在思維、表達(dá)和自信方面都有所提高。我希望他們在未來的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)保持對知識(shí)的熱情，勇敢面對困難，不忘初心。

在離開的那一刻，孩子們紛紛上前給我送行，并爭先恐后地跟我道別，這一幕讓我熱淚盈眶。我深知，教育是一份充滿挑戰(zhàn)和辛苦的工作，但也是一份充滿樂趣和意義的事業(yè)。

這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我更加堅(jiān)定了我將來成為一名教師的決心。我將永遠(yuǎn)懷念這些可愛的小學(xué)生們，他們給了我無盡的力量和鼓勵(lì)，讓我對教育充滿希望和信心。

教學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇2

初中教學(xué)實(shí)習(xí)周記

本周是我的初中教學(xué)實(shí)習(xí)第一周，也是我作為一名實(shí)習(xí)教師進(jìn)入教室的第一天。心情有些激動(dòng)，也有一些緊張，但同時(shí)也懷著對教學(xué)的熱忱和渴望。

周一，我進(jìn)入了一所位于城郊的初中，熟悉了學(xué)校的環(huán)境和教學(xué)設(shè)施后，我踏進(jìn)了自己的教室。這個(gè)教室是一個(gè)明亮、寬敞的空間，每個(gè)座位都整潔有序。我發(fā)現(xiàn)黑板上的板書是“你好，同學(xué)們！”這幾個(gè)簡單而溫暖的字眼，讓我感受到了學(xué)校和學(xué)生之間的親近。

第一節(jié)課是語文課，我選擇了一篇生動(dòng)有趣的文章作為教學(xué)素材，希望能夠引起學(xué)生們的興趣。我通過介紹文章的背景故事，抓住了學(xué)生們的眼球，課堂上一片安靜，學(xué)生們專注地聽著我的講解。然而，當(dāng)我讓他們合作完成一個(gè)小組活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都不太愿意與別人合作，沉默寡言的樣子讓我有些擔(dān)憂。于是我嘗試著鼓勵(lì)他們，給予他們一些積極的反饋和肯定，希望能夠激發(fā)他們的自信心和合作意識(shí)。慢慢地，學(xué)生們開始變得主動(dòng)積極起來，他們愿意與別人交流，分享自己的看法和想法。這讓我感到非常欣慰和開心。

周二，我擔(dān)任了一節(jié)英語課的教學(xué)。這是一門他們不太擅長的科目，因此我希望通過一些趣味性和互動(dòng)性的活動(dòng)來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我準(zhǔn)備了一個(gè)奧運(yùn)知識(shí)競賽活動(dòng)，在學(xué)生們熱烈的參與和激烈的競爭中，他們對英語的興趣和自信心都得到了提升。我還通過小組活動(dòng)的形式讓學(xué)生們互相合作，互相學(xué)習(xí)。他們分工合作，互相幫助，共同完成任務(wù)。這種互動(dòng)方式使得學(xué)生們更加主動(dòng)積極地參與到課堂中，不再害怕犯錯(cuò)誤，而是勇于嘗試和表達(dá)。

周三，我開始擔(dān)任數(shù)學(xué)課的教學(xué)。我觀察到學(xué)生們對數(shù)學(xué)的興趣普遍較低，于是我決定用一些有趣的例子和實(shí)際問題來引起學(xué)生們的思考。我給他們提出了一個(gè)關(guān)于購物和打折的問題，通過計(jì)算打折后商品的價(jià)格，讓學(xué)生們在實(shí)際的生活中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的應(yīng)用。他們在小組中積極地合作，計(jì)算著具體的數(shù)字，爭取得到正確的答案。在課堂上，我還采用了一些游戲的形式，例如數(shù)學(xué)拼圖，讓學(xué)生們通過合作完成任務(wù)。這樣的活動(dòng)不僅提高了他們的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。

周四，我擔(dān)任了一節(jié)歷史課的教學(xué)。我知道學(xué)生們對歷史很難產(chǎn)生濃厚的興趣，因此我選擇了一些生動(dòng)有趣的歷史故事來引起他們的興趣。我通過講述一個(gè)與他們生活相關(guān)的歷史事件，以及這個(gè)事件對現(xiàn)在的影響，讓學(xué)生們更好地理解歷史的重要性。我還設(shè)置了一些問題和討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們互相交流和思考。通過這樣的教學(xué)方式，學(xué)生們對歷史課產(chǎn)生了更大的興趣，他們也更加愿意參與到課堂中。

周五，我回顧了整個(gè)實(shí)習(xí)周的教學(xué)情況，總結(jié)了自己的不足和經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中，我需要更加靈活地運(yùn)用各種教學(xué)手段和方法，以及更好地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和情感需求。我還意識(shí)到，作為一名實(shí)習(xí)教師，我要勇于嘗試和創(chuàng)新，不斷提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

通過這一周的教學(xué)實(shí)習(xí)，我深深地感受到了教師這個(gè)職業(yè)的偉大和責(zé)任。雖然在教學(xué)過程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要我持續(xù)不斷地改進(jìn)和努力，就能成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生們的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信，每一次教學(xué)實(shí)習(xí)都是一次寶貴的經(jīng)歷和成長的機(jī)會(huì)，我將繼續(xù)努力，追求更高效的教學(xué)方法和更有意義的教育。

教學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇3

在我的大學(xué)生涯中，實(shí)習(xí)一直被認(rèn)為是學(xué)習(xí)教育學(xué)的一部分。對我這個(gè)讀教育學(xué)的學(xué)生而言，實(shí)習(xí)經(jīng)歷尤為重要，因?yàn)樗鼜睦碚撋?、?shí)際上都為我的職業(yè)生涯做出了貢獻(xiàn)。本文主要記錄我的測量教學(xué)實(shí)習(xí)周記。

周一

周一，我步入學(xué)校實(shí)習(xí)，不同于前些天，我感到了小小的興奮。這也是我對于實(shí)習(xí)的追求，渴望成為一名有用的老師。那天，我的班級正準(zhǔn)備做測驗(yàn)。我迫不及待地站在一組桌子旁，觀察著學(xué)生們認(rèn)真地閱讀著試卷，然后認(rèn)真回答試題。我很感慨，我的職業(yè)生涯已經(jīng)開始了。

周二

周二，是我第一次在教室里主持了測量教學(xué)。事情一開始的時(shí)候，我還算是比較緊張。于是，在開端的時(shí)候，我把我的情況告訴了我的學(xué)生，即我很緊張，有時(shí)候可能會(huì)說錯(cuò)話或者做錯(cuò)一些事情，讓我的學(xué)生體諒我的不足。不過，學(xué)生們看起來非常的理解。那天，我首次嘗試給學(xué)生上課，也學(xué)到了很多東西。比如，課堂上我是如何調(diào)整自己的，如何控制情緒和思維，如何處理好不熟悉問題等等。這些經(jīng)驗(yàn)成為了我職業(yè)生涯的財(cái)富。

周三

周三，我的教師在我們教學(xué)的范圍內(nèi)改變了課堂學(xué)習(xí)的模式。她教給我們?nèi)绾卧趯W(xué)生的層面上對他們進(jìn)行分析和測量，以便更好地了解他們的學(xué)習(xí)能力。這是我之前沒有想到過的，很實(shí)用。我們對每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，確保每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到自己的效果最大。

周四

周四，我在班級里建立了一個(gè)數(shù)字監(jiān)控規(guī)劃，幫助學(xué)生了解自己的進(jìn)展。這不僅是一種有用的損失，還可以使學(xué)生意識(shí)到自己的工作正在取得成長，增加他們的信心并助他們在未來進(jìn)一步成功。

周五

周五，我的教師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了反饋會(huì)議。雖然我有很多成就，但她告訴我，在某些方面還需要改進(jìn)。通過這次反饋，我了解到了我的缺點(diǎn)，并且得到了一些實(shí)用的建議。

總結(jié)

最終，在這個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)對于我的職業(yè)生涯來說是至關(guān)重要的。我不僅有機(jī)會(huì)在實(shí)踐中應(yīng)用我的教育理論知識(shí)，同時(shí)也從實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多新思維。當(dāng)然，我也需要平衡生活和教育之間的關(guān)系，尤其是在繁忙的學(xué)習(xí)日程中。但我堅(jiān)信，在未來的日子里，我會(huì)為了我的教育夢想一直奮斗不息，向著我的夢想不斷邁步！

教學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇4

歷史教學(xué)實(shí)習(xí)周記

一周的歷史教學(xué)實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧這段時(shí)間的經(jīng)歷，我仿佛經(jīng)歷了一次歷史的穿越之旅。通過親身實(shí)踐，我不僅加深了對歷史知識(shí)的理解，更掌握了一系列的教學(xué)技巧，我收獲滿滿，感悟良多。

第一堂課的時(shí)候，我?guī)е荒樀木o張和焦慮走進(jìn)了教室。學(xué)生們安靜地坐在座位上，那種期待的目光仿佛將我包圍。在開始授課之前，我先介紹了自己，并向同學(xué)們詳細(xì)解釋了本周將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，它是一段歷史上重要的時(shí)期。在講解的過程中，我注意到學(xué)生們的表情逐漸從純粹的好奇變成了興奮和專注，這讓我感到非常欣慰。

第一堂課的圓滿結(jié)束并沒有帶給我太多的安心，因?yàn)楦嗟奶魬?zhàn)正在等待著我。接下來的幾堂課，我選擇了采用多媒體展示的方式進(jìn)行教學(xué)。通過圖片、動(dòng)畫和視頻，我將學(xué)生們帶入了歷史的時(shí)間長河中，讓他們感受到歷史的魅力。我還進(jìn)行了一些小組活動(dòng)，讓學(xué)生們分組進(jìn)行合作研究。他們通過互相討論和分享，共同解答問題，這樣不僅激發(fā)了他們的思維，也培養(yǎng)了他們的合作能力。

過程中也遇到了一些問題和困難。有些學(xué)生對歷史沒有太大的興趣，他們的思維比較難以啟發(fā)，需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去引導(dǎo)他們。我通過開展趣味游戲和展示一些有趣的歷史故事來吸引他們的注意力。漸漸地，他們對歷史的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，積極參與到課堂活動(dòng)中。另外，一些學(xué)生在口頭表達(dá)方面存在一些困難，他們很難準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。為此，我特意引導(dǎo)他們多加思考、多進(jìn)行口語訓(xùn)練，鼓勵(lì)他們在課堂上大膽發(fā)言。通過一周的努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的口頭表達(dá)能力有了顯著的提升。

除了教學(xué)技巧，我還深刻體會(huì)到了教師在課堂中的角色和責(zé)任。作為一名歷史教師，我不僅僅是傳授歷史知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，培養(yǎng)他們的邏輯思維和批判精神。在每一堂課之前我都會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間準(zhǔn)備，力求讓每個(gè)學(xué)生都受益于我的教學(xué)。我在課堂上希望他們能夠主動(dòng)思考、積極發(fā)言，并且互相尊重和理解。通過這一周的實(shí)習(xí)，我找到了自己在教師這個(gè)崗位上的職責(zé)和使命感。

在這一周的歷史教學(xué)實(shí)習(xí)中，我不僅收獲了自信，更意識(shí)到教學(xué)是一種精神的交流。學(xué)生們的進(jìn)步和成長讓我感到無比自豪和滿足。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多，也成長了很多。無論是備課、授課還是與學(xué)生的交流，都在不斷鍛煉著我的軟實(shí)力。這一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷給予我對未來教師生涯的信心和動(dòng)力，讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀歷史教師的決心。

教學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇5

中學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)周記

本周，我開始了我的中學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)。作為一名教育專業(yè)的學(xué)生，我對實(shí)習(xí)抱有很高的期望，希望通過這次實(shí)踐，能夠更好地了解教學(xué)的真實(shí)情況，并提升自己的教學(xué)能力。

第一天的實(shí)習(xí)給我留下了深刻的印象。我被安排在一所公立中學(xué)的初一年級班級進(jìn)行實(shí)習(xí)。面對一群稚嫩而充滿好奇心的學(xué)生，我感到既興奮又緊張。這一天，我主要是觀察了班級的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了解學(xué)生的基本情況。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識(shí)的渴望和求知欲望是如此強(qiáng)烈，這讓我非常欣慰和感動(dòng)。我意識(shí)到，作為一名教師，我必須盡力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們熱愛學(xué)習(xí)。

接下來的幾天，我開始參與班級的日常教學(xué)活動(dòng)。我主要負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)生的數(shù)學(xué)課程。第一次站在講臺(tái)上，我感到有些緊張，但我努力控制自己的情緒，盡量以穩(wěn)定的聲音和自信的態(tài)度與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。我通過引導(dǎo)學(xué)生思考，提出問題，激發(fā)學(xué)生的思維和討論，幫助他們建立起數(shù)學(xué)概念的認(rèn)知框架。在教學(xué)過程中，我不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的理解程度和注意力情況，靈活地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，以確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上課堂的進(jìn)度，并且理解掌握所學(xué)的知識(shí)。

在與學(xué)生的交流中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生有時(shí)對數(shù)學(xué)問題抱有消極的態(tài)度，認(rèn)為數(shù)學(xué)難以理解和掌握。因此，我采取了一些實(shí)用的教學(xué)方法，如通過生活實(shí)例和游戲化教學(xué)來提高學(xué)生的興趣和參與度。例如，我設(shè)計(jì)了一個(gè)繞口令游戲來解決學(xué)生對一元一次方程的理解困難。通過游戲，學(xué)生們在快樂的氛圍中迅速提高了對一元一次方程的理解和記憶。這讓我意識(shí)到，在教學(xué)中，趣味性和互動(dòng)性是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要因素。

在與學(xué)生的相處中，我細(xì)心觀察他們的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀態(tài)。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢和困難。有的學(xué)生在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)出色，但在語言表達(dá)和溝通方面較為薄弱；有的學(xué)生反應(yīng)遲鈍，但經(jīng)過與同學(xué)的互助和教師的引導(dǎo)，逐漸取得了進(jìn)步。我通過與學(xué)生的交流和討論，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況，個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)。在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，每個(gè)學(xué)生都需要特別關(guān)注和引導(dǎo)。

在本周的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)方法和理論知識(shí)，還更加深入地了解了教師的角色和責(zé)任。教師不僅僅是知識(shí)的傳授者，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生成長。通過實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并堅(jiān)定了我成為一名優(yōu)秀教師的決心。

這一周的實(shí)習(xí)對我來說是一次寶貴而難忘的經(jīng)驗(yàn)。我在實(shí)習(xí)中收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。通過這次實(shí)踐，我明白了自身教學(xué)能力的薄弱之處，并且知道了進(jìn)一步提升自己的方向。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自身的教育素養(yǎng)，為未來的教育事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇6

中學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)周記

第一周

上研究生之前，我選擇了進(jìn)行半年的中學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)。這周是我的第一周實(shí)習(xí)，對于一個(gè)毫無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來說，充滿了期待和挑戰(zhàn)。

首先，我很慶幸自己被分配到了一所較好的中學(xué)，學(xué)校內(nèi)部設(shè)施齊全，教育設(shè)施很完善，教師素質(zhì)較高，這樣的環(huán)境讓我能更好地感受教學(xué)的氛圍和精神。

在第一節(jié)課中，我跟著我的指導(dǎo)老師進(jìn)行了一節(jié)物理課程的授課。那是一門難度較大的物理課，需要借助一些實(shí)驗(yàn)器材，同時(shí)很容易讓學(xué)生理解不清。這讓我感到非常緊張，畢竟，我不是專業(yè)的物理教師，如果出現(xiàn)了任何問題，難免會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生一些負(fù)面影響。

但是，在授課中，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)很有趣。盡管有時(shí)候?qū)W生似乎并不十分認(rèn)真地聽講，有些問題也會(huì)被他們忽略或者理解出現(xiàn)偏差，但學(xué)生們的熱情和活潑讓我這個(gè)教師很快就融入了他們的圈子。我開玩笑，與他們互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生沉淀知識(shí)，這是一種很棒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

這周教學(xué)實(shí)習(xí)的最大感受就是必須準(zhǔn)備充分，而在教學(xué)時(shí)做到從容不迫，微笑帶著耐心地傳授知識(shí)。

第二周

第二周是我在中學(xué)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的第二周，盡管疫情仍未緩和，實(shí)驗(yàn)學(xué)校未恢復(fù)正常上課，但這并沒有阻止我的學(xué)習(xí)之路。在這個(gè)禮拜里，我又有了新的感悟。

在授課過程中，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)的秘訣不僅僅在于準(zhǔn)備充分，還在于與學(xué)生建立良好的互動(dòng)關(guān)系。在我的課堂上，我嘗試多與學(xué)生溝通，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生個(gè)體的情況，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和自信心。

而這種互動(dòng)應(yīng)該是平等的，很多時(shí)候，學(xué)生也能帶給我許多的啟示。在這一對一的討論中，學(xué)生能夠提出一些基于自己的生活或者所學(xué)知識(shí)的非常有見地的問題，盡管這些問題有時(shí)候難以回答，但是嘗試去解答這些問題，也是一個(gè)非常有益的學(xué)習(xí)過程。

總的來說，教學(xué)實(shí)習(xí)的第二周是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多會(huì)讓我走得更遠(yuǎn)的知識(shí)。現(xiàn)在的我對教學(xué)的理解又深入了一步，多了一些自信，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的教育工作者。

第三周

在教學(xué)實(shí)習(xí)的第三周，我意識(shí)到自己還有太多需要改進(jìn)的地方。即使我充分準(zhǔn)備了教案，但在授課中仍然發(fā)現(xiàn)自己掌握不夠好，而顯得有些緊張。

因此，我開始思考，應(yīng)該如何在授課中掌握自己的緊張情緒，同時(shí)在教學(xué)中保持自信。我認(rèn)為通往全國高校研討會(huì)的大門是固定的，但孩子的成長不能等待政策的調(diào)整，作為未來的教師，教學(xué)技巧的提升需要不斷有所突破。

在這方面，我參考了很多教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的文章及視頻，學(xué)習(xí)了許多教育專業(yè)的知識(shí)，從而努力加強(qiáng)了自己的教學(xué)能力。我也認(rèn)為，自信是教學(xué)中的一件非常重要的事情，只有自信的老師才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，讓他們成為更好的人。

第四周

第四周的教學(xué)實(shí)習(xí)是非常成功的，我感到非常高興地看到我能夠?qū)W(xué)生的教學(xué)產(chǎn)生更大的影響。與學(xué)生們的交流和溝通都是非常愉快的，我的思維方式也更加深入學(xué)生們的享受中。

在這周，我收獲太多了。例如我意識(shí)到了讓學(xué)生理解知識(shí)和獲取知識(shí)是不同的事情，所以我去調(diào)整自己的方法，不斷嘗試不同的方式去表達(dá)相同的內(nèi)容，從而讓學(xué)生們能夠更好地加深自己的理解。

在我完成教學(xué)實(shí)習(xí)的這四周中，我不斷反思自己的教學(xué)方式，開拓視野，和同事、學(xué)生進(jìn)行交流，嘗試一系列新的教學(xué)模式，并提出了一種新的教學(xué)方式。這種方式使教師與學(xué)生進(jìn)行緊密的互動(dòng)交流，同時(shí)在學(xué)生們的生活中加入更多的溫感元素。我最后也很高興看到自己的付出得到了學(xué)生的肯定和信任，同時(shí)也在不斷地努力中成長和提升。

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總之，在這些周中，我通過實(shí)際教學(xué)體會(huì)到了教育的真諦，也在努力地尋找和解決教學(xué)方面的問題。 在未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)能力，將更多的知識(shí)和自信傳遞給學(xué)生，讓他們成為更好的人，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。

教學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇7

中學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)周記

第一周

本周是我在中學(xué)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的第一周。雖然之前在教育學(xué)院有過教學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，但是在實(shí)際教學(xué)中還是感到有些緊張和不適應(yīng)。在教學(xué)之前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，帶著充滿期待和緊張的心情走進(jìn)了教室。

我所教的班級是一所九年一貫制學(xué)校的初三二班，學(xué)生年齡居中，他們正處在少年到青年的轉(zhuǎn)變期，敏感而易沖動(dòng)。我認(rèn)真研究了教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)了課堂活動(dòng)和講解方式，旨在激發(fā)學(xué)生的興趣和提高他們的學(xué)習(xí)水平。

在課堂上，我遵循著“以學(xué)生為中心”的原則，讓學(xué)生從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與，積極探索。我以寓教于樂的方式，利用問題導(dǎo)入法、情境創(chuàng)設(shè)等手法，引起了學(xué)生們的興趣和注意力。我還注意到學(xué)生個(gè)體差異的存在，采取了靈活多樣的教學(xué)方法和策略，讓所有學(xué)生都獲得了一定程度的收獲。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)還有很多需要改進(jìn)的地方。課堂管理和控制能力還比較薄弱，需要加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律要求和監(jiān)管措施；交流表達(dá)能力還有局限性，需要多加練習(xí)和提高。同時(shí)，我也意識(shí)到，不斷反思和改進(jìn)是教師成長的必經(jīng)之路。

在這一周的教學(xué)實(shí)習(xí)中，我感受到了教師這個(gè)職業(yè)的艱辛和魅力。我也明確了自己所需要提高和改進(jìn)的方面。我期待著下一周的教學(xué)實(shí)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己，提升自己。

教學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇8

語文教學(xué)實(shí)習(xí)周記

我是一名大四的語文教育專業(yè)學(xué)生，在即將畢業(yè)之前，進(jìn)行了為期一個(gè)月的語文教學(xué)實(shí)習(xí)。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，既鍛煉了教學(xué)能力，又增長了教育教學(xué)理論知識(shí)。在這個(gè)周記中，我將詳細(xì)回顧我在實(shí)習(xí)過程中的一些經(jīng)歷和感受。

第一周，我被分配到一所中學(xué)的初一語文班擔(dān)任助教。我的主要職責(zé)是協(xié)助老師備課、批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生。剛開始，我對于這個(gè)職位感到有些拘束和不適應(yīng)，因?yàn)樽鳛橹涛也粌H要和老師密切配合，還要和學(xué)生們建立良好的師生關(guān)系。然而，我積極調(diào)整自己的心態(tài)，與老師進(jìn)行深入溝通，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和理念。

第二周，我開始獨(dú)立備課和授課。由于我不是班主任，所以只有兩節(jié)課的時(shí)間可以掌握和教學(xué)內(nèi)容。我選定了一篇關(guān)于明代詩人的課文作文，通過這篇作文的閱讀和討論，讓學(xué)生們了解明代文化和歷史背景。我充分利用多媒體教學(xué)工具，使課堂變得生動(dòng)有趣。學(xué)生們積極參與，踴躍發(fā)言，我能夠感受到他們對語文學(xué)習(xí)的熱情被激發(fā)了起來。

第三周，我開始帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行寫作指導(dǎo)。寫作是語文教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生們最感興趣的部分。我通過講解寫作規(guī)范和技巧，指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行寫作實(shí)踐。在批改學(xué)生作文的過程中，我不僅注重評價(jià)學(xué)生的寫作水平，還給予他們積極的鼓勵(lì)和建議。學(xué)生們的寫作水平有了明顯的提高，這讓我感到很欣慰。

第四周，我有機(jī)會(huì)觀摩高年級語文課。我選擇了一節(jié)九年級的課程，主題是現(xiàn)代散文的閱讀與理解。老師充分利用課堂時(shí)間，進(jìn)行了講解、討論和小組活動(dòng)。學(xué)生們積極參與，互相交流，讓課堂氛圍非常活躍。我深深地感受到，良好的課堂氛圍對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著不可忽視的影響。

回顧整個(gè)實(shí)習(xí)過程，我深刻體會(huì)到了作為一名語文教師的責(zé)任和挑戰(zhàn)。語文教學(xué)不僅僅是知識(shí)的傳授，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)和人文精神的過程。在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多理論知識(shí)，也鍛煉了自己的教學(xué)能力。我明白，作為一名教師，要有良好的教學(xué)準(zhǔn)備和策劃能力，要善于引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求。只有這樣，才能夠真正激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助他們在語文學(xué)習(xí)中成長。

通過這一月的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了我作為一名語文教育專業(yè)學(xué)生的信念和目標(biāo)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的教學(xué)能力，為培養(yǎng)優(yōu)秀的語文學(xué)子做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，在不久的將來，我能夠成為一名優(yōu)秀的語文教師。

總結(jié)：在這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我收獲頗豐。通過與老師和學(xué)生們的交流和互動(dòng)，我不僅學(xué)到了許多教育教學(xué)理論知識(shí)，還提升了我自己的教學(xué)能力。實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)讓我更加明確了自己作為一名語文教師的職責(zé)和使命。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為將來的教育事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇9

歷史教學(xué)實(shí)習(xí)周記

本周我開始了我的歷史教學(xué)實(shí)習(xí)，這對于我來說是非常重要的一周。作為一名歷史專業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)識(shí)到實(shí)踐教學(xué)對于我的成長和發(fā)展至關(guān)重要。通過實(shí)習(xí)，我將能夠?qū)⑽业臍v史知識(shí)應(yīng)用于教學(xué)環(huán)境中，并與學(xué)生們分享我的熱情和激情。

我決定以一種有趣且生動(dòng)的方式展示歷史課程。我選擇了一個(gè)關(guān)于古埃及文明的主題來吸引學(xué)生的興趣。我利用幻燈片、圖片和視頻等多媒體工具來展示古埃及的悠久歷史和文化。通過這種方式，我能夠幫助學(xué)生們更好地理解和記憶歷史知識(shí)。

在課堂上，我提出了一些引人入勝的問題，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。例如，我問學(xué)生們古埃及金字塔是如何建造的，以及法老國王的生活是怎樣的。這些問題引起了學(xué)生們的濃厚興趣，他們積極地回答問題并提出自己的見解。我鼓勵(lì)他們用自己的話來描述歷史事件和人物，這樣他們會(huì)更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。

我還設(shè)計(jì)了一些小組活動(dòng)，讓學(xué)生們互相合作并共同解決問題。例如，我將學(xué)生們分為小組，讓他們共同制作一張古埃及地圖，并標(biāo)注出重要的城市和河流。通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)合作和團(tuán)隊(duì)精神，并且更深入地理解古埃及地理環(huán)境對其發(fā)展的影響。

在實(shí)習(xí)的過程中，我意識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的教師需要有良好的時(shí)間管理能力。我設(shè)計(jì)了詳細(xì)的課程計(jì)劃和教學(xué)日歷，以確保每一節(jié)課都能夠充分利用時(shí)間。我將課程分為不同的階段，每個(gè)階段都有特定的目標(biāo)和教學(xué)活動(dòng)。這樣我就能夠更好地控制教學(xué)進(jìn)度，并確保學(xué)生們能夠充分理解所學(xué)內(nèi)容。

除了教學(xué)，我還要負(fù)責(zé)批改學(xué)生的作業(yè)和考試。這是一個(gè)艱巨的任務(wù)，但我意識(shí)到對學(xué)生們的反饋和評價(jià)對他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要。我會(huì)盡量在最短的時(shí)間內(nèi)完成批改，并給出具體的建議和指導(dǎo)。通過這個(gè)過程，我能夠更了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況，并幫助他們更好地提高自己的歷史知識(shí)和技能。

小編認(rèn)為，這一周的歷史教學(xué)實(shí)習(xí)讓我有了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我深刻地意識(shí)到教學(xué)是一項(xiàng)需要激情和耐心的工作，同時(shí)也要注重細(xì)節(jié)和時(shí)間管理。通過實(shí)踐教學(xué)，我得到了鍛煉和成長的機(jī)會(huì)，我相信這將對我的教育生涯產(chǎn)生積極的影響。我期待著接下來的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)技巧和專業(yè)知識(shí)。

教學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇10

英語教學(xué)實(shí)習(xí)周記

第一周

這是我第一次進(jìn)行英語教學(xué)實(shí)習(xí)，我感到既興奮又緊張。作為一名大學(xué)生，我已經(jīng)學(xué)習(xí)英語多年，但是要將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中卻是一項(xiàng)全新的挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到一所中學(xué)的初一班級，他們是一群熱情而好奇的學(xué)生。

為了讓學(xué)生們對我有一個(gè)深刻的印象，我制作了一份自我介紹的PPT。我選擇使用圖像和簡短的文字來展示我的興趣愛好和個(gè)人經(jīng)歷。當(dāng)我向?qū)W生們展示這個(gè)PPT時(shí)，他們都非常有興趣，主動(dòng)提問了很多問題。我回答他們的問題，并和他們展開了一次愉快而輕松的交流。

第二周

在這一周的實(shí)習(xí)中，我開始負(fù)責(zé)教授一些基礎(chǔ)的英語詞匯和句型。我通過使用圖片和視頻來幫助學(xué)生們理解和記憶新的單詞和表達(dá)方式。例如，當(dāng)我教授"apple"這個(gè)單詞時(shí)，我給每個(gè)學(xué)生分發(fā)了一個(gè)蘋果，并引導(dǎo)他們用英語描述蘋果的形狀、顏色和味道。這種親身體驗(yàn)的方式使學(xué)生們更容易掌握新的知識(shí)。

我也鼓勵(lì)學(xué)生們在課堂上進(jìn)行角色扮演。我設(shè)計(jì)了一些情景，如在商店購物、預(yù)約醫(yī)生等，讓學(xué)生們在模擬對話中運(yùn)用所學(xué)句型和表達(dá)方式。通過這種互動(dòng)的方式，學(xué)生們的口語表達(dá)能力得到了提高，并且他們對英語學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚。

第三周

這一周，我決定引入一些英語文化知識(shí)，以便學(xué)生們更好地了解英語國家的文化背景。我給學(xué)生們播放了一些有關(guān)英國和美國的短片，并進(jìn)行了相關(guān)的討論。例如，我給學(xué)生們展示了英國的早餐文化，讓他們了解到英國人通常吃哪些食物和他們的飲食習(xí)慣。學(xué)生們對這些新奇的文化知識(shí)非常感興趣，并積極參與討論。

我還組織了一次小組活動(dòng)，讓學(xué)生們合作完成一個(gè)關(guān)于英國文化的海報(bào)。每個(gè)小組都需要選擇一個(gè)英國文化的主題，收集相關(guān)的資料，并把他們的發(fā)現(xiàn)制作成一份海報(bào)。這項(xiàng)任務(wù)不僅提高了學(xué)生們的研究和合作能力，也增加了他們對英國文化的了解。

第四周

在這最后一周的教學(xué)實(shí)習(xí)中，我希望通過舉辦一次英語角來總結(jié)我們的教學(xué)成果。我邀請了其他班級的學(xué)生和老師們參加這個(gè)活動(dòng)，并向他們展示我們的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生們精心準(zhǔn)備了各種展示，如英語歌曲演唱、英語短劇表演等。他們在活動(dòng)中展示出了自信和流利的英語口語能力。

經(jīng)過這周的活動(dòng)，我可以清晰地看到學(xué)生們在英語學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步。與剛開始實(shí)習(xí)時(shí)相比，他們的英語發(fā)音更準(zhǔn)確，表達(dá)能力更流利。我感到非常榮幸能夠參與他們的成長過程，并且對自己在教學(xué)中能夠達(dá)到的效果感到非常滿意。

在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)和學(xué)生的重要經(jīng)驗(yàn)。我意識(shí)到，教學(xué)不僅僅是傳授知識(shí)，還需要關(guān)心和關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長。我也明白了如何在課堂上使用各種教學(xué)手段和資源來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

通過這次實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀的教師的決心。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)能力，以便能夠?yàn)楦嗟膶W(xué)生帶來幫助和啟迪。我相信，只要我不斷努力和熱愛教學(xué)，我一定能夠成為一名出色的英語教師。

教學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇11

小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)習(xí)周記

本周是我在小學(xué)進(jìn)行美術(shù)教學(xué)實(shí)習(xí)的第一周，我充滿期待地走進(jìn)了這個(gè)小小的美術(shù)教室。雖然心里有些緊張，但我仍然充滿了熱情和激動(dòng)。在接下來的一周中，我經(jīng)歷了許多有趣的事情，獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

第一節(jié)課，我選擇了簡單而有趣的主題——?jiǎng)游?。我?guī)砹艘恍┐蟠笮⌒〉乃芰蟿?dòng)物模型作為教學(xué)道具。我先向同學(xué)們介紹了不同種類的動(dòng)物，并帶領(lǐng)他們欣賞了一些大師的動(dòng)物畫作。接著，我請同學(xué)們選擇自己喜歡的動(dòng)物進(jìn)行繪畫。他們興奮地跑到畫板前，爭先恐后地挑選顏色和畫筆。我走到每一個(gè)同學(xué)身邊，幫助他們提醒一些繪畫技巧，同時(shí)鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的想象力。課堂上充滿了孩子們歡快的笑聲和創(chuàng)作的氛圍。

在第二節(jié)課中，我選擇了靜物繪畫作為主題。我在教室里擺放了一些水果和花朵，讓同學(xué)們觀察并繪制。在這節(jié)課上，我注重培養(yǎng)同學(xué)們的觀察力和細(xì)致性。我鼓勵(lì)他們仔細(xì)觀察靜物的形態(tài)、顏色和光影，并盡可能真實(shí)地表達(dá)在畫紙上。我走到每一個(gè)同學(xué)身邊，給予他們指導(dǎo)和表揚(yáng)。同學(xué)們對自己的繪畫成果感到非常滿意，他們充滿自信地展示自己的作品。這一次的繪畫體驗(yàn)讓他們意識(shí)到，只要用心觀察，他們也能夠創(chuàng)作出優(yōu)美的藝術(shù)作品。

在接下來的幾堂課中，我選擇了一些簡單的繪畫技法，例如素描和水彩。我先給同學(xué)們做簡單的示范，然后讓他們自己進(jìn)行練習(xí)。我鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要相信自己的能力。我看到了許多同學(xué)在不斷嘗試和實(shí)踐中逐漸提升自己的繪畫技巧。他們的作品越來越精細(xì)，他們的自信心也越來越高漲。

這一周的實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐。我意識(shí)到，對于小學(xué)生來說，美術(shù)教育不僅僅是培養(yǎng)他們的繪畫技巧，更重要的是培養(yǎng)他們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和自信心。我學(xué)會(huì)了如何利用教學(xué)道具和示范來激發(fā)孩子們的興趣，如何給予他們及時(shí)的鼓勵(lì)和肯定，以及如何引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。這一周的實(shí)習(xí)讓我更加明確了自己作為美術(shù)教師的責(zé)任和使命。

同時(shí)，在教學(xué)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些同學(xué)在創(chuàng)作過程中表現(xiàn)出了不耐煩或者焦慮的情緒。我意識(shí)到這可能是因?yàn)樗麄冞€不夠自信或者對自己的繪畫技術(shù)缺乏信心。于是，我采取了一些積極的措施，例如鼓勵(lì)他們和其他同學(xué)交流、互相欣賞，以及組織一些小組活動(dòng)來提升他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。這些努力幫助他們漸漸克服了自己的不安，更加愿意主動(dòng)參與到美術(shù)創(chuàng)作中來。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到作為一名教師，我不僅需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展。美術(shù)教育不僅僅是傳授藝術(shù)知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的情感、思維和創(chuàng)新能力。作為美術(shù)教師，我要時(shí)刻保持激情和創(chuàng)造力，不斷學(xué)習(xí)和成長，為學(xué)生提供更好的教學(xué)體驗(yàn)。

實(shí)習(xí)的一周時(shí)間過得很快，但我獲得的經(jīng)驗(yàn)和成長卻是無法用言語來表達(dá)的。我期待著下一周的美術(shù)教學(xué)實(shí)習(xí)，我相信這個(gè)經(jīng)歷將會(huì)對我未來的教育生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

運(yùn)動(dòng)會(huì)周記(范本四篇)

萬勿錯(cuò)過“運(yùn)動(dòng)會(huì)周記”，它是一篇優(yōu)秀的文章，希望這些資料對您有所助益，可供您參考和應(yīng)用。周記寫作是一種特殊而有目的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄，在學(xué)習(xí)和工作過程中寫周記是很常見的。學(xué)生可以通過周記積累各種生活經(jīng)驗(yàn)，提升實(shí)踐技能。

運(yùn)動(dòng)會(huì)周記 篇1

明天學(xué)校又要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)啦，真是期待又緊張?。∶磕赀\(yùn)動(dòng)會(huì)我都有參加，這次還是參加我擅長的跳繩和50米跑，下午還有親子跳繩。

早上媽媽送我上學(xué)的路上，我和媽媽聊了起來，我說擔(dān)心會(huì)不會(huì)得第一名，能不能為班級爭光。媽媽安慰我，盡自己最大的力去做，至于結(jié)果是不是第一名，并不重要。當(dāng)然，能為班級爭光是最好的，不能的話，你只要盡力了，也無憾，畢竟第一名只有一個(gè)，不可能人人都第一名呀，重在參與。

聽了媽媽的話，我的心也放松了下來，我一定會(huì)盡力去參加，希望可以為班級爭光！加油！

運(yùn)動(dòng)會(huì)周記 篇2

隨著銅管樂隊(duì)嘹亮的號聲，咱們盼望已久的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了。

只聽“嘣”的一聲槍響，五、六年級的大姐姐和大哥哥們象箭一般地飛了出去。啊！王勝利跑得真快呀！咱們?nèi)２畈欢喽紴樗佑?，那喊聲，聲聲回蕩在校園。唉！王勝利跑了第一名呀！

一轉(zhuǎn)眼就到了男子1500米的賽跑，咱們班就有一個(gè)同學(xué)就是跑1500米的，他叫齊寧，他是咱們班的飛毛腿，他跑得很快。

只聽“嘣”的一聲槍響，咱們就大喊著：“齊寧加油！”有的同學(xué)揮舞小旗為他加油，還有的同學(xué)還拿著望遠(yuǎn)鏡，望著齊寧的一舉一動(dòng)。開始時(shí)，齊寧像一個(gè)飛快的箭，可跑到第二圈時(shí)他后面的隊(duì)員就追上來了。齊寧這時(shí)也疲憊了，他的步子漸漸的小了，慢慢地第二名也趕來了。這時(shí)咱們的喊聲更大了。在最后一圈時(shí)，第四名也趕上他了，可他又咬緊牙關(guān)趕上了在他前面第三名。到了終點(diǎn)，他跑了個(gè)第三名。雖然他跑了個(gè)第三名，但是他堅(jiān)持跑下去了，咱們要向他學(xué)習(xí)。

夕陽西下，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，咱們戀戀不舍的回到教室。

運(yùn)動(dòng)會(huì)周記 篇3

星期四，學(xué)校舉行了兩年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們高興的歡蹦亂跳，家長們也帶著希望來了，為我們加油鼓勁!

開幕式上，同學(xué)們個(gè)個(gè)氣宇軒昂，高喊著各自班級的口號，步伐整齊地步入場地。我以為我們班是最棒的，可我發(fā)現(xiàn)三四五年級的大哥哥大姐姐比我們做的更棒!這也讓我明白了強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，不管做什么事都不能驕傲和自以為是。

我有幸參加了25米往返跑的項(xiàng)目，也許是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的緣故，我非常緊張，心里像揣著一只小兔子猛跳個(gè)不停。這時(shí)媽媽來為我加油，但我還是無法緩解緊張的心情。

終于，輪到我跑了，只聽開始裁判員喊道，我以火箭般的速度跑了出去，但還是晚了，得了第三名。我很難過沒能得上第一名，媽媽安慰我說：沒關(guān)系，你盡力了就是最棒的!重在參與，友誼第一，比賽第二!我聽了慢慢不再那么傷心了，心想：媽媽說的對，重在參與嘛!我參與了就是我的快樂!

星期五下午，為期兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿落下帷幕，我們班獲得團(tuán)體第二名的好成績，同時(shí)還獲得了文明班級榮譽(yù)稱號!這次運(yùn)動(dòng)會(huì)令同學(xué)們都很快樂!真是一次有意義的活動(dòng)!

運(yùn)動(dòng)會(huì)周記 篇4

這個(gè)星期又迎來了一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，本次大賽雖然我沒有參加，但我可以很自信地說我們班可以拿第一，因?yàn)橛袇①愡\(yùn)動(dòng)員的努力拼搏和場下同學(xué)的吶喊助威。

我們來到大操場，正面看向主席臺(tái)，不過幾分鐘，全小學(xué)部到齊了，一眼掃過，這浩浩蕩蕩的隊(duì)伍足有上千人。又過了一會(huì)兒，大賽第一項(xiàng)：升旗儀式，升旗完畢后，就開始了開幕式：團(tuán)體操比賽。從一至六年級，各年級為一組，進(jìn)行六個(gè)團(tuán)體操比賽。

該我們上場了，全體同學(xué)穿著白色短袖、黑色長褲和黑色運(yùn)動(dòng)鞋走在操場上，像一群黑烏鴉似的。我們認(rèn)認(rèn)真真地把操做了一遍，就下臺(tái)了。我覺得我們年級做得最好，可以拿第一。

開幕式結(jié)束了，期待已久的正式比賽終于來了，個(gè)個(gè)比賽運(yùn)動(dòng)員摩拳擦掌地，準(zhǔn)備和對手一決雌雄。我們年級的第一項(xiàng)是60米短跑，因?yàn)榫嚯x短，我們的運(yùn)動(dòng)員實(shí)力強(qiáng)，所以我們班的短跑高手都獲得了不錯(cuò)的成績。

但最感人的是第二天的第一場1500米比賽，1500米相當(dāng)于三圈大操場加300米，在這段路程中沒有誰知道自己受不受傷，而我們班就有個(gè)例子：李?yuàn)W一向是我們班的長跑高手，在準(zhǔn)備開始的時(shí)候，我們一直在給他加油鼓氣?？稍谂懿酵局?，他被一個(gè)人撞倒了，導(dǎo)致他手腕、手臂、膝蓋嚴(yán)重擦傷，但是他還是忍著疼痛，堅(jiān)持到了最后。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我想告訴大家;不要把比賽結(jié)果看得太重，保護(hù)自己的身體最重要。運(yùn)動(dòng)員們勇于拼搏，為集體爭光的精神值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)。

最新護(hù)士周記(分享15篇)

學(xué)生掌握寫作文的能力會(huì)很加分，寫作文很大程度上鍛煉了我們的文筆。為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，我們可以學(xué)習(xí)哪些優(yōu)質(zhì)作文呢？以下“最新護(hù)士周記(分享15篇)”由小編為大家收集整理，希望對你的工作和生活有所幫助。

護(hù)士周記 篇1

理療科護(hù)士長實(shí)習(xí)周記

本周是我在醫(yī)院理療科進(jìn)行實(shí)習(xí)的第一周，作為一名護(hù)士長實(shí)習(xí)生，我充滿了好奇和期待。我將詳細(xì)地記錄下這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，以便回顧和總結(jié)自己的收獲和經(jīng)驗(yàn)。

星期一

我早早地來到了理療科，向科室的護(hù)士長老師報(bào)到并進(jìn)行了簡單的介紹。隨后，我跟隨著一位資深理療科護(hù)士工作。第一天，我主要負(fù)責(zé)了常規(guī)理療工作，包括病人的熱敷、冰敷以及康復(fù)體操的輔助訓(xùn)練。雖然任務(wù)繁重，但我感到非常興奮，因?yàn)檫@是我第一次親自參與到臨床工作中。

星期二

這一天，我被安排同一位資深護(hù)士進(jìn)行病人的功能鍛煉。我觀察了她如何進(jìn)行評估和制定個(gè)別化的鍛煉計(jì)劃，還親自輔助了一位病人進(jìn)行了一些簡單的訓(xùn)練。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些病人的特殊情況，例如他們的身體柔韌性和力量差異。我意識(shí)到，理療不僅僅是簡單地執(zhí)行醫(yī)囑，還需要根據(jù)病人的具體情況和需求進(jìn)行個(gè)性化的康復(fù)計(jì)劃。

星期三

星期三是我第一次在理療科接受患者的病史記錄和評估。我被分配到了一個(gè)需要進(jìn)行心肺功能康復(fù)的患者。通過詢問病史、體格檢查和心肺功能測量，我了解了病人的病情和康復(fù)需求。這個(gè)過程中，我學(xué)到了一些常見的心肺功能評估工具和評分方法，使我更加專業(yè)地提供護(hù)理服務(wù)。

星期四

在星期四的實(shí)習(xí)中，我參與了一次團(tuán)隊(duì)討論會(huì)。理療科的醫(yī)師、護(hù)士長、康復(fù)醫(yī)師和理療師共同參加了這次會(huì)議。我們一起討論了一位患者的康復(fù)進(jìn)展和計(jì)劃調(diào)整。通過和其他專業(yè)人員的交流，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和互相學(xué)習(xí)的必要性。

星期五

這一天，我有機(jī)會(huì)觀摩了一場理療科的手術(shù)。一位年輕的病人需要進(jìn)行膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后的康復(fù)。我跟隨著一位理療師深入了解了手術(shù)后康復(fù)的相關(guān)知識(shí)和技巧。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白了手術(shù)后康復(fù)過程中的重要性，并增長了我的專業(yè)知識(shí)和技能。

總結(jié)

通過這一周的實(shí)習(xí)，我充分體驗(yàn)到了理療科工作的挑戰(zhàn)和樂趣。我不斷學(xué)習(xí)和成長，提高了自己的專業(yè)水平。雖然工作過程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我意識(shí)到只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地為病人服務(wù)。

同時(shí)，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，不僅僅是在理療科內(nèi)部，還需要與其他科室的醫(yī)護(hù)人員緊密合作，為病人提供更全面的護(hù)理服務(wù)。

我相信，在未來的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，不斷提升自己的專業(yè)能力，為病人的康復(fù)做出更大的貢獻(xiàn)。

護(hù)士周記 篇2

針灸科護(hù)士長實(shí)習(xí)周記

本周是我在醫(yī)院針灸科實(shí)習(xí)的第一周，作為一個(gè)護(hù)士長的實(shí)習(xí)生，我充滿了期待和緊張。在進(jìn)入針灸科之前，我對針灸并不了解，但我相信通過這次實(shí)習(xí)，我將學(xué)到很多知識(shí)和技能。

第一天上班，我跟隨護(hù)士長熟悉了針灸科的工作環(huán)境。針灸科的房間布置得異常溫馨，墻上掛著許多插圖和海報(bào)，介紹了各種常見病癥和治療方法。還有放置著各種中藥、針灸器械和患者服藥記錄冊的柜子。這些都讓我感到針灸科注重患者教育和綜合療法的應(yīng)用。

在護(hù)士長的帶領(lǐng)下，我了解了針灸的起源和發(fā)展歷程，以及它在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的地位。護(hù)士長告訴我，針灸是一種通過刺激人體特定穴位來調(diào)節(jié)人體機(jī)能的療法，可以治療各種疾病和癥狀。我想，針灸不僅是中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的瑰寶，也是中西醫(yī)結(jié)合的重要組成部分。

我開始參與實(shí)際工作。在護(hù)士長的指導(dǎo)下，我?guī)椭颊哌M(jìn)行針灸治療。我要仔細(xì)詢問患者的病情和身體狀況，然后根據(jù)患者的需要和具體癥狀選擇合適的穴位進(jìn)行治療。在使用針灸針之前，我要進(jìn)行消毒處理，確保患者的安全。然后，按照正確的角度和深度插入針灸針。有時(shí)，患者可能會(huì)感到一些疼痛或刺激，但我要及時(shí)安撫他們，讓他們保持舒適。

在實(shí)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)針灸不僅僅是插針，還有其他的治療方式，如灸法和拔罐。護(hù)士長覺得我已經(jīng)準(zhǔn)備熟練使用這些方式，開始教我如何進(jìn)行灸法和拔罐治療。在拔罐治療中，我要將玻璃罐吸附在患者皮膚上，創(chuàng)造一個(gè)負(fù)壓環(huán)境，促進(jìn)血液循環(huán)和新陳代謝。這種治療常用于肌肉酸痛、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等疾病。而灸法主要使用艾草或中藥袋，將其點(diǎn)燃然后靠近患者的特定穴位，利用藥性滲透皮膚，起到溫通經(jīng)絡(luò)、活血化瘀的作用。

在日常工作中，我也學(xué)到了很多和針灸相關(guān)的知識(shí)。比如，了解人體穴位的分布和特點(diǎn)，以及不同疾病對應(yīng)的穴位選擇。我還了解到了一些常用的中藥配方和注意事項(xiàng)。這些知識(shí)不僅對于我的學(xué)習(xí)有幫助，也能夠更好地與患者交流和教育他們。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我對針灸有了更深入的了解，也提高了自己的技能。我發(fā)現(xiàn)針灸不僅可以緩解癥狀，還可以從根本上調(diào)理身體，提高人體免疫力。我也看到了患者們在接受針灸治療后的積極效果，讓我對針灸有了更大的信心和興趣。

在接下來的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能。我希望能夠更好地為患者提供針灸治療，并在針灸領(lǐng)域取得更大的成就。針灸科護(hù)士長實(shí)習(xí)的第一周讓我感到滿意和充實(shí)，也讓我對未來的職業(yè)發(fā)展充滿了希望和憧憬。

護(hù)士周記 篇3

護(hù)士周記

這是我作為一名護(hù)士的第一篇周記。作為一名新手，我對這個(gè)職業(yè)充滿了憧憬和期待。我時(shí)刻提醒自己，堅(jiān)守著我選擇護(hù)士這個(gè)職業(yè)的初衷，那就是要幫助需要照顧的患者，為他們提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

星期一

星期一是每周的開始，也是最忙碌的一天之一。今天的病房里住滿了各種各樣年齡的患者，有些在接受手術(shù)后的恢復(fù)期，有些則需要長期留在醫(yī)院進(jìn)行治療。我首先檢查了每個(gè)患者的生命體征，記錄下體溫、血壓、脈搏等數(shù)據(jù)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理患者可能出現(xiàn)的問題。之后，我和其他護(hù)士一起開始準(zhǔn)備早餐和藥物，確保患者按時(shí)吃飯和服藥。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何與患者建立起信任和溝通的良好關(guān)系。

星期二

今天是一個(gè)相對輕松的一天。我輪到在手術(shù)室當(dāng)值，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)。雖然手術(shù)室的環(huán)境緊張，但這個(gè)環(huán)境也讓我感到興奮和專注。我會(huì)仔細(xì)檢查手術(shù)室的準(zhǔn)備情況，確保所有必要的設(shè)備和藥物都準(zhǔn)備就緒。在手術(shù)進(jìn)行過程中，我會(huì)密切關(guān)注患者的狀況，并配合醫(yī)生的指示提供必要的器械和藥物。雖然累了，但是看到患者成功度過手術(shù)，我的疲憊感瞬間消散，取而代之的是成就感。

星期三

星期三是我最喜歡的一天。我參加了一個(gè)關(guān)于病人溝通技巧的培訓(xùn)課程。這個(gè)課程教會(huì)了我如何有效地溝通，以理解患者的需求和提供以其為中心的護(hù)理。我們進(jìn)行了模擬練習(xí)，學(xué)習(xí)如何詢問患者的健康狀況、提供信息和解答疑問，以及如何在關(guān)鍵時(shí)刻給予安慰和支持。這個(gè)培訓(xùn)讓我意識(shí)到溝通的重要性，同時(shí)也提高了我的職業(yè)技能。

星期四

今天是個(gè)繁忙的一天，因?yàn)橛泻芏嗷颊咝枰丛韬透鼡Q他們的床單。這份工作雖然累人，但對于患者的舒適感非常重要。我會(huì)仔細(xì)清潔每位患者的身體，注意觀察他們的皮膚狀況，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)任何問題。我還會(huì)幫助患者翻身，確保他們的身體得到適當(dāng)?shù)男菹?。盡管工作繁忙，但看到患者們煥然一新的樣子，我感到非常滿足。

星期五

星期五是我最喜歡的一天，因?yàn)檫@天我有更多的時(shí)間陪伴患者。我會(huì)和他們聊天，讓他們感到溫暖和關(guān)心。有的患者沒有家人陪伴，我會(huì)成為他們的朋友并給予他們力所能及的幫助。有的患者情緒低落，我會(huì)陪他們聊天、傾聽他們的煩惱，并給予他們鼓勵(lì)和支持。這樣的陪伴讓我覺得自己的工作更有意義，因?yàn)槲抑牢页颂峁┽t(yī)療護(hù)理外，還能為患者帶來心靈上的安慰。

星期六和星期日

周末的工作相對比較輕松，因?yàn)獒t(yī)院的人流量較少。我會(huì)抓緊這段時(shí)間檢查醫(yī)療設(shè)備和藥物的庫存，并進(jìn)行必要的補(bǔ)給。我還會(huì)參與護(hù)士會(huì)議，與同事們分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在業(yè)余時(shí)間，我會(huì)閱讀醫(yī)學(xué)相關(guān)的書籍，努力提升自己的專業(yè)知識(shí)。雖然周末只有兩天，但我會(huì)充分利用這段時(shí)間來充電和休息，為下周的工作做好準(zhǔn)備。

這是我作為護(hù)士的一周記。從這一周的工作中，我深深體會(huì)到護(hù)士這個(gè)職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)之處。每天面對各種各樣的患者，我學(xué)會(huì)了如何照顧他們的身體和心靈。我的職業(yè)生涯剛剛開始，我相信未來的日子里我會(huì)不斷成長和進(jìn)步。無論遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)守初心，為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士周記 篇4

放療科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一周

作為一名放療科護(hù)士的實(shí)習(xí)生，我對未知的工作環(huán)境和工作內(nèi)容感到非常期待。這是我人生中第一次接觸醫(yī)療行業(yè)，我希望通過實(shí)習(xí)能夠更深入地了解和體驗(yàn)這個(gè)行業(yè)。

第一天，我對實(shí)習(xí)的病房進(jìn)行了初步的了解。放療科是一個(gè)特殊的科室，主要服務(wù)于癌癥患者。走進(jìn)這個(gè)房間，我感受到了一股特殊的氛圍，充滿了希望和負(fù)擔(dān)。

我向主治醫(yī)師請教了放療的基本知識(shí)。他細(xì)致地向我介紹了放療的原理、治療過程以及常見的并發(fā)癥。我認(rèn)真記下了這些重要的知識(shí)點(diǎn)，并希望能夠在之后的實(shí)習(xí)中運(yùn)用到實(shí)際的護(hù)理工作中。

我參觀了放療設(shè)備的運(yùn)作過程。這些大型機(jī)器看起來十分復(fù)雜，但在工程師的指導(dǎo)下，我逐漸理解了它們的工作原理。放療的精準(zhǔn)性和安全性是非常重要的，因此操作這些設(shè)備需要極高的技術(shù)水平。我意識(shí)到，作為一名放療科護(hù)士，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，以確?；颊叩闹委熧|(zhì)量和安全。

在實(shí)習(xí)的第一周里，我還參與了一些實(shí)際的護(hù)理工作。我?guī)椭颊哌M(jìn)行入院評估，記錄基本的生命體征，并協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行放療計(jì)劃的制定。同時(shí)，我也親自觀察了幾個(gè)患者的放療過程?？吹剿麄兠鎸χ∧?jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)斗，我被他們的勇氣和堅(jiān)定所打動(dòng)，深深地感受到了護(hù)理的意義和價(jià)值。

除了實(shí)際的護(hù)理工作，我還參與了一些學(xué)術(shù)講座和討論會(huì)。放療科是一個(gè)不斷進(jìn)步和創(chuàng)新的領(lǐng)域，新的治療方法和技術(shù)層出不窮。通過學(xué)習(xí)和討論，我對放療的相關(guān)知識(shí)有了更深入的理解，并且與其他實(shí)習(xí)生和工作人員建立了良好的溝通和合作關(guān)系。

總結(jié)這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我感到自己受益匪淺。雖然剛開始時(shí)面對陌生的環(huán)境和任務(wù)感到有些迷茫，但通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我逐漸適應(yīng)了放療科的工作，并取得了一些進(jìn)展。我深深地體會(huì)到了作為一名放療科護(hù)士的責(zé)任和重要性，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)能力，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

護(hù)士周記 篇5

眼科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

這周是我在眼科醫(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí)的第一周，我非常興奮地開始了我的實(shí)習(xí)生涯。作為一名護(hù)士學(xué)生，我希望通過這次實(shí)習(xí)能夠更深入地了解眼科護(hù)理的工作內(nèi)容和技能要求。

第一天，我被分配到了眼科門診部。門診部是眼科的第一道工作環(huán)節(jié)，是患者進(jìn)入醫(yī)院接受初步診斷和治療的地方。在門診部，我看到了各種各樣的病例，有近視、遠(yuǎn)視、弱視等常見的問題，也有一些較為嚴(yán)重的眼部疾病。我負(fù)責(zé)測量患者的視力和眼壓，這是門診部最基礎(chǔ)的工作。雖然這個(gè)工作看似簡單，但是在實(shí)際操作中還是需要細(xì)心和耐心，因?yàn)闇?zhǔn)確的測量結(jié)果對后續(xù)的診斷和治療都有重要的影響。

第二天，我進(jìn)入了手術(shù)室。手術(shù)室是眼科的重要部門，這里進(jìn)行各種眼部手術(shù)，包括白內(nèi)障手術(shù)、角膜移植手術(shù)等。在手術(shù)室，我見到了真正的醫(yī)學(xué)奇跡。一位白內(nèi)障患者，在醫(yī)生的巧手下，摘掉了渾濁的晶狀體，植入了人工晶狀體，恢復(fù)了清晰明亮的視力。這個(gè)過程讓我明白了眼科手術(shù)的重要性和技術(shù)的精湛程度。作為護(hù)士，我在手術(shù)室的工作是負(fù)責(zé)準(zhǔn)備手術(shù)器械、輔助醫(yī)生操作，并且關(guān)注患者的生命體征變化。我在這里學(xué)到了很多關(guān)于手術(shù)的知識(shí)和技能，而且還感受到了護(hù)理團(tuán)隊(duì)的凝聚力和無私奉獻(xiàn)精神。

第三天，我與導(dǎo)師一同走進(jìn)了病房。眼科病房是一個(gè)相對安靜的地方，患者需要在這里接受治療和康復(fù)。在病房里，我參與了患者的日常護(hù)理工作，比如給患者眼部點(diǎn)藥、更換藥物、照顧他們的生活起居等。我也發(fā)現(xiàn)了患者在病房里的心理變化，有的人因?yàn)槭鞫械骄趩屎蜔o助，但是通過與他們的交流和關(guān)心，我努力給他們帶來一份溫暖和鼓勵(lì)。

第四天，我參加了一個(gè)眼保健宣教活動(dòng)。我們?nèi)チ艘凰W(xué)，向?qū)W生們進(jìn)行了眼科健康知識(shí)的宣講和答疑。我學(xué)到了很多關(guān)于眼保健的知識(shí)，比如如何正確配戴眼鏡、如何預(yù)防近視等。在和學(xué)生們的交流中，我感受到了責(zé)任和使命感，因?yàn)檠劭谱o(hù)士不僅僅是在醫(yī)院照顧病人，還要去社區(qū)、學(xué)校傳播健康知識(shí)，提高大眾的眼保健意識(shí)。

第五天，我回到了門診部。這周與上周相比，我感覺自己在測量視力和眼壓方面有了很大的進(jìn)步。我可以更熟練地操作儀器，更準(zhǔn)確地記錄測量結(jié)果。這個(gè)過程中，醫(yī)生和護(hù)士們給予了我很多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我更加自信和有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

這一周，我體驗(yàn)了護(hù)理工作的多個(gè)方面，每個(gè)方面都讓我收獲良多。眼科護(hù)理不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還要具備高度的責(zé)任感和人文關(guān)懷。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻地感受到了成為一名眼科護(hù)士的責(zé)任和使命，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)和技能，為患者的健康付出更多的努力。

護(hù)士周記 篇6

護(hù)士骨科實(shí)習(xí)周記

本周是我的骨科實(shí)習(xí)的第一周，雖然我有著一定的理論知識(shí)，但是實(shí)際操作還是感到有些不安。不過，經(jīng)過這一周的實(shí)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

第一天，我被分配到了骨科病房。當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)病房時(shí)，我被緊張和興奮所包圍。病房里充滿了淡淡的藥味和一股安靜的氛圍。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我開始了每天的工作。

每天早上，我參與患者的查房工作，與導(dǎo)師一起檢查患者的傷勢和術(shù)后情況。有一位老年患者，他因?yàn)榈箤?dǎo)致股骨骨折，需要進(jìn)行手術(shù)。術(shù)后，他的情況并不太好，他感到非常痛苦并且容易生氣。在看到他的情況后，我意識(shí)到除了專業(yè)技術(shù)，對患者的心理護(hù)理也是非常重要的。因此，我經(jīng)常與他聊天，鼓勵(lì)他積極面對康復(fù)過程，并給予他心理上的支持。漸漸地，他的心情變得愉悅起來，康復(fù)也有了很大的進(jìn)展。

除了參與查房工作，我還學(xué)習(xí)和掌握了各種診療操作。例如，更換壓迫繃帶、給患者拆線、骨折復(fù)位等。我在學(xué)習(xí)中一次次嘗試，一次次感受到自己進(jìn)步的喜悅。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我慢慢地變得熟練起來。

周三，我參與了一場骨科手術(shù)。這是我第一次親眼目睹手術(shù)的過程，心里既激動(dòng)又緊張。手術(shù)室內(nèi)氣氛莊重，醫(yī)生們有條不紊地準(zhǔn)備手術(shù)器械。手術(shù)開始后，我全神貫注地觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)。從手術(shù)開始到結(jié)束，整個(gè)手術(shù)過程有條不紊，醫(yī)生們默契配合，完成了一臺(tái)非常成功的手術(shù)。觀摩手術(shù)讓我更加明白手術(shù)團(tuán)隊(duì)的重要性，要有良好的溝通合作才能保證手術(shù)的順利進(jìn)行。

實(shí)習(xí)的這一周，在受到班上同學(xué)、導(dǎo)師、和病房的病人們鼓勵(lì)和幫助下，我深刻地體會(huì)到作為護(hù)士所要具備的責(zé)任和技能。我學(xué)習(xí)到不僅僅是病房的工作，還有與患者和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的良好溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。同時(shí)，我也體會(huì)到骨科工作的辛苦和挑戰(zhàn)。骨科患者的傷痛需要我們的耐心和關(guān)心，他們也需要我們帶給他們希望和力量。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是艱辛的，但同時(shí)也充滿了挑戰(zhàn)和成就感。我會(huì)珍惜每一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。相信在今后的實(shí)習(xí)中，我會(huì)更加熟練地掌握骨科護(hù)理技術(shù)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士周記 篇7

生化室護(hù)士長實(shí)習(xí)周記

本周是我在生化室擔(dān)任護(hù)士長的第一周實(shí)習(xí)，對于這個(gè)全新的角色，我充滿了憧憬和期待。生化室是醫(yī)院中最重要、最密切關(guān)注患者健康的部門之一，也是醫(yī)患溝通的橋梁之一。我深知，這個(gè)實(shí)習(xí)將對我的專業(yè)知識(shí)和人際溝通能力都是一個(gè)很大的考驗(yàn)。

本周，我積極投入工作，全身心地投入到了生化室的各項(xiàng)工作中。一早到達(dá)醫(yī)院，我迫不及待地穿上白大褂，整理好工作用具，做好迎接患者的準(zhǔn)備。作為護(hù)士長，我需要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和管理整個(gè)生化室，確保工作的順利進(jìn)行。在每個(gè)晨會(huì)上，我向同事們傳達(dá)今天的工作任務(wù)，提醒大家注意事項(xiàng)和安全問題。我認(rèn)為，清晰明確的指導(dǎo)對工作的順利進(jìn)行非常重要。

在實(shí)習(xí)的第一天，我遇到了一位來自鄉(xiāng)下的患者，他因?yàn)橥话l(fā)胸悶被送到了生化室進(jìn)行檢查。作為護(hù)士長，我首先要做的是安撫患者的情緒，盡力從他的角度去體會(huì)他此時(shí)的恐慌和焦慮。我細(xì)心地詢問他的癥狀，記錄他的血壓、心率等生命體征，并將結(jié)果及時(shí)報(bào)告給醫(yī)生。在繁忙的工作中，我時(shí)刻保持著對患者的關(guān)注和關(guān)懷，讓他們感受到我們的溫暖和專業(yè)。

除了與患者緊密接觸外，作為護(hù)士長，我還需要與醫(yī)生、實(shí)習(xí)生和其他部門進(jìn)行良好的溝通。在一次團(tuán)隊(duì)會(huì)議上，我們討論了一個(gè)疑難病例，大家各抒己見，不斷思考和交流。作為護(hù)士長，我主持了本次會(huì)議，并參與了討論，提出了自己的觀點(diǎn)和建議。我發(fā)現(xiàn)，只有通過與團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作和交流，我們才能更好地解決問題，提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

在本周的實(shí)習(xí)中，我還積極學(xué)習(xí)和掌握了生化實(shí)驗(yàn)室操作的一些技巧和方法。我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成了一些常見的生化檢驗(yàn)，如血液常規(guī)檢查、尿液分析等。雖然在操作中遇到了一些困難，但我通過反復(fù)練習(xí)和請教同事，逐漸掌握了技巧。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

在實(shí)習(xí)的最后一天，我向?qū)熯M(jìn)行了實(shí)習(xí)總結(jié)。他贊揚(yáng)了我的工作態(tài)度和經(jīng)驗(yàn)積累速度，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。這次實(shí)習(xí)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)士長這個(gè)角色的重要性和挑戰(zhàn)性。在接下來的實(shí)習(xí)中，我將努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和管理能力，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長。

通過本周的實(shí)習(xí)，我深刻感受到了在生化室工作的艱辛和責(zé)任感。與患者的接觸讓我明白了醫(yī)療工作的價(jià)值和意義，也讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀護(hù)士的決心。我相信，在未來的日子里，我會(huì)不斷努力，追求卓越，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士周記 篇8

針灸科護(hù)士長實(shí)習(xí)周記

第一天：

我迫不及待地來到了針灸科實(shí)習(xí)，并且被親切的護(hù)士長接待。我立刻被她的熱情和專業(yè)所打動(dòng)。護(hù)士長為我介紹了部門的工作內(nèi)容，并帶領(lǐng)我參觀了實(shí)習(xí)區(qū)域，給我展示了針灸治療的各種器械和設(shè)備。她告訴我，針灸科是一門古老而神奇的醫(yī)學(xué)方法，能夠通過刺激身體特定的穴位來調(diào)節(jié)氣血，達(dá)到治療疾病的目的。

第二天：

今天我受到了護(hù)士長的指導(dǎo)，開始進(jìn)行一些基本的操作。她讓我熟悉了常用的針灸器械，如針頭、針管、灸貼等，并且教我如何正確地進(jìn)行消毒處理。隨后，開始給患者進(jìn)行針灸治療。護(hù)士長告訴我，在進(jìn)行治療時(shí)，需要注意患者的體位和穴位的選擇，以及操作的力度和深度。我在觀察護(hù)士長操作的過程中，學(xué)到了許多技巧和注意事項(xiàng)。

第三天：

今天，我有幸觀察了一位老年患者的針灸治療過程。護(hù)士長十分細(xì)心地幫助患者選擇適合的穴位，然后輕柔地將針頭刺入患者的皮膚中?；颊叩拿娌勘砬橛兴兓撬嬖V，感覺到一種溫?zé)岬牧鲃?dòng)感，非常舒適。護(hù)士長告訴我，這是因?yàn)獒樉哪軌蛘{(diào)節(jié)氣血，暢通經(jīng)絡(luò)，使得身體的病理狀態(tài)得到糾正。

第四天：

今天，我開始親自給患者進(jìn)行針灸治療。護(hù)士長告訴我，我要在她的指導(dǎo)下進(jìn)行，確保操作的準(zhǔn)確性和安全性。我非常緊張，生怕刺錯(cuò)了穴位或者操作不當(dāng)。但是護(hù)士長一直鼓勵(lì)我，給予我指導(dǎo)和建議。在她的指導(dǎo)下，我成功地給一位患者進(jìn)行了治療，患者也從中獲得了舒緩疼痛的效果。這讓我感到非常的欣慰和自豪。

第五天：

今天是我在針灸科實(shí)習(xí)的最后一天。護(hù)士長對我進(jìn)行了一次總結(jié)和評價(jià)。她告訴我，在這一周的實(shí)習(xí)中，我表現(xiàn)得非常不錯(cuò)。我能夠傾聽和觀察，在她的幫助下，逐漸掌握了針灸治療的基本技巧。她鼓勵(lì)我要繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，不僅要提高自己的技術(shù)水平，還要提升自己的護(hù)理能力，為患者提供更好的服務(wù)。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，還體會(huì)到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命感。我深深地感受到了護(hù)士長的悉心教導(dǎo)和對患者的關(guān)愛。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能成為一名出色的針灸科護(hù)士長，并為更多的患者帶來健康和溫暖。我對未來充滿了期待，將繼續(xù)努力追求護(hù)理事業(yè)的更高峰。

護(hù)士周記 篇9

查對制度是保證病人安全防止差錯(cuò)事故發(fā)生的一項(xiàng)重要措施。處理醫(yī)囑者及查對者，均須簽全名。臨時(shí)醫(yī)囑執(zhí)行者，要記錄執(zhí)行時(shí)間并簽全名。免得重復(fù)執(zhí)行了醫(yī)囑，對病人造成危害。對有疑問的醫(yī)囑，須向有關(guān)醫(yī)師詢問清楚后方可執(zhí)行。搶救病員時(shí)，醫(yī)師下達(dá)口頭醫(yī)囑，執(zhí)行者須復(fù)誦一遍，然后執(zhí)行，并保留用過的空安瓿，兩人核對后，方可棄去。肝膽的工作真的很繁忙，有時(shí)候醫(yī)生會(huì)一下收十幾個(gè)病人，然后就開始轉(zhuǎn)床，有的轉(zhuǎn)入ICU，有的又轉(zhuǎn)出ICU，甚至有的.在同一間病房也轉(zhuǎn)床，而有時(shí)候護(hù)工阿姨們轉(zhuǎn)床時(shí)忘記轉(zhuǎn)床頭卡，這樣的情況下，差錯(cuò)真的很容易發(fā)生。所以，在執(zhí)行醫(yī)囑轉(zhuǎn)床的時(shí)候一定要親力親為，不能嫌麻煩，要保證病人、床頭卡、一覽表都要轉(zhuǎn)好，在執(zhí)行別的醫(yī)囑時(shí)一定要核對病人“你叫什么名字”在服藥、注射、處置前必須嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”制度(即擺藥后查，服藥、注射處置前、后查;對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時(shí)間、用法)。

護(hù)士周記 篇10

針灸科護(hù)士長實(shí)習(xí)周記

本周是我在針灸科實(shí)習(xí)的第一周，這是我作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生第一次接觸到針灸這門古老而神秘的治療方式。在這一周的實(shí)習(xí)中，我深入了解了針灸的原理和操作技巧，也積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在第一天的實(shí)習(xí)中，我首先被分配到了觀察病房，負(fù)責(zé)觀察針灸治療后患者的反應(yīng)和療效。觀察病房內(nèi)十分寧靜，病人們面帶微笑地躺在床上，他們深呼吸，似乎在享受著治療帶來的舒適感。我仔細(xì)觀察他們的表情和身體狀況，記錄下每位患者的治療效果和癥狀變化。

在第二天的實(shí)習(xí)中，我開始了實(shí)際的針灸操作。我第一次握起了針灸針，手上微微有些發(fā)抖。我的導(dǎo)師看出了我的緊張，耐心地教我抓握針灸針的正確姿勢，并告訴我如何準(zhǔn)確地刺入穴位。最開始，我覺得自己握針的力度很難把握，總是感覺力道不夠或者過大。但隨著不斷的練習(xí)，我開始逐漸熟悉了針灸的技巧，并能準(zhǔn)確地掌握插針的力度和深度。

在第三天的實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會(huì)親自為患者進(jìn)行針灸治療。我的導(dǎo)師帶著我進(jìn)入診療室，先進(jìn)行了病人的評估，了解他們的病情和相對應(yīng)的穴位。隨后，我按照導(dǎo)師的示范，準(zhǔn)確地插入了針灸針。在整個(gè)過程中，我能感受到針灸針刺入皮膚的感覺，同時(shí)也觀察到患者在療程中的反應(yīng)。一次治療完畢后，我移除了患者身上的針灸針，做好了觀察和記錄工作。這是一次很寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我更加熟悉了針灸治療的全過程。

在第四天的實(shí)習(xí)中，我繼續(xù)跟隨導(dǎo)師進(jìn)入診療室。這一次，我已經(jīng)不再像第一天那樣緊張了，感覺自己真的是在針灸科護(hù)士長的實(shí)習(xí)中逐漸成長起來了。我掌握了更多的穴位和對應(yīng)的治療方法，也學(xué)會(huì)了與患者進(jìn)行有效的溝通和指導(dǎo)。通過觀察導(dǎo)師的操作，我進(jìn)一步提高了自己的技術(shù)水平，并且在處理突發(fā)狀況時(shí)也能夠冷靜地應(yīng)對。

第五天的實(shí)習(xí)是收尾之日，我回顧了整個(gè)實(shí)習(xí)過程，思考著自己的收獲和不足。我意識(shí)到針灸不僅僅是一種治療方式，更是一門學(xué)問。在接下來的日子里，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)針灸的理論知識(shí)，提高自己的技能水平，為將來成為一名合格的針灸科護(hù)士長做好準(zhǔn)備。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了作為一名針灸科護(hù)士長的責(zé)任和使命。針灸治療可以幫助患者緩解疼痛，促進(jìn)身體的康復(fù)，這一點(diǎn)讓我感到特別振奮。作為一名護(hù)士，我的初衷就是幫助更多的患者，而針灸科正是我實(shí)現(xiàn)這個(gè)初衷的途徑之一。我希望在未來的日子里，能夠不斷提升自己的專業(yè)能力，為更多的人帶去健康和希望。

這一周的實(shí)習(xí)讓我深入了解了針灸科護(hù)士長的工作內(nèi)容，也讓我對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃。我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取在將來成為一名優(yōu)秀的針灸科護(hù)士長，為患者帶來更多的康復(fù)與健康。

護(hù)士周記 篇11

癌癥科實(shí)習(xí)護(hù)士周記

第一天：

今天是我作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)入癌癥科的第一天。當(dāng)我穿過這個(gè)病房的大門時(shí)，我被一種沉重而壓抑的氣氛所包圍。走廊上，我看見了身著白大褂的醫(yī)生和護(hù)士，還有那些躺在病床上的患者們，他們臉色蒼白，目光呆滯。這一切讓我心生憐憫之情，同時(shí)也讓我充滿了敬畏。

我被分配到了一位剛剛接受癌癥手術(shù)的患者身邊。她名叫李女士，年紀(jì)約在四十歲左右。手術(shù)室的恢復(fù)室里，她躺在床上，并沒有一絲一毫的意識(shí)。我戴上手套，輕輕地為她更換了濕透的墊子。我小心翼翼地用溫水為她清洗了身體，我知道她體力很虛弱，不能夠自己完成這些基本的生活活動(dòng)。

第二天：

李女士醒了過來。當(dāng)她張開眼睛，看見我時(shí)，她微笑了一下，那是我剛剛見到她瞬間眼神中的堅(jiān)強(qiáng)。她告訴我她已經(jīng)得知了自己患上了癌癥，但她堅(jiān)信自己會(huì)戰(zhàn)勝它。我被她的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)所深深地感動(dòng)。

我?guī)椭饋恚⒔o她服用了一些止痛藥。雖然她仍然感到身體非常不適，但她仍然保持樂觀的態(tài)度。她說她想要嘗試一些康復(fù)訓(xùn)練，以恢復(fù)軀體的力量。于是，我?guī)ьI(lǐng)她走到康復(fù)室，我們一起完成了一些簡單的體操運(yùn)動(dòng)。她的臉上洋溢著滿足和喜悅的笑容，我也為她的進(jìn)步而感到驕傲。

第三天：

今天，我被分配到了另外一位患者身邊。她的名字叫劉女士，她已經(jīng)在癌癥科住了一個(gè)月了。劉女士是一名三十多歲的年輕媽媽，她患有一種罕見的腫瘤。她的丈夫帶著他們的兩個(gè)孩子常常來看望她，他們是她堅(jiān)持治療的原動(dòng)力。

劉女士把她的心事傾訴給我。她說她很害怕她不能再陪伴她的孩子們成長，她害怕他們會(huì)因?yàn)樗碾x去而受傷。我盡力安慰她，告訴她我們會(huì)盡全力治療她的病情。我陪伴她度過了一整個(gè)下午，和她一起聊天、玩游戲，讓她暫時(shí)忘卻了病痛的困擾。

第四天：

今天癌癥科有來自另外一個(gè)城市的專家前來進(jìn)行學(xué)術(shù)講座。我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，積極參加了這場講座，并和專家進(jìn)行了深入的交流。專家分享了最新的癌癥治療方法和病情的評估方法。我對于這些新的知識(shí)感到非常的興奮，我認(rèn)為這會(huì)對我今后在癌癥科工作中起到很大的幫助。

第五天：

這一周過得非?？欤裉焓俏以诎┌Y科實(shí)習(xí)的最后一天。我度過這一周的經(jīng)歷讓我對于癌癥患者有了更深的理解，也讓我意識(shí)到每一個(gè)患者都是一個(gè)獨(dú)特而寶貴的個(gè)體。他們需要我們的關(guān)懷、關(guān)注和支持。

我通過這一周的實(shí)習(xí)，不僅僅學(xué)到了專業(yè)上的知識(shí)和技能，更重要的是學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心和關(guān)愛患者，怎樣去支持他們度過這段艱難的時(shí)光。這只是我職業(yè)生涯的一個(gè)開始，我相信我會(huì)繼續(xù)努力，為癌癥患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，并成為他們堅(jiān)實(shí)的后盾。

護(hù)士周記 篇12

外科護(hù)士實(shí)習(xí)生周記

本周是我作為一名外科護(hù)士實(shí)習(xí)生的第一周，一切都是那么新鮮和令人興奮。每一天都讓我學(xué)到了很多，帶給我許多挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。在這篇周記中，我將用生動(dòng)的筆觸描述我每天的經(jīng)歷和所學(xué)到的知識(shí)。

第一天，我充滿期待地來到了醫(yī)院，戴上了潔凈的白大褂。第一次穿上這身裝束，我感到自己像是一個(gè)真正的護(hù)士。我跟隨著我的導(dǎo)師，一位經(jīng)驗(yàn)豐富的外科護(hù)士，進(jìn)入了手術(shù)室。手術(shù)室的環(huán)境顯得有些拘謹(jǐn)，但醫(yī)生和護(hù)士們都顯得非常專注和嚴(yán)肅。我站在一旁，緊張地觀察著他們的工作。

第一次看到手術(shù)的全過程令我震驚不已。我?guī)缀鯚o法想象，這些醫(yī)生和護(hù)士們是如何在如此短的時(shí)間內(nèi)完成這樣繁重的任務(wù)的。他們之間的配合默契而高效，每個(gè)人都在自己的崗位上盡職盡責(zé)。我開始明白，護(hù)士在手術(shù)過程中的角色是如此重要。

第二天，我有機(jī)會(huì)親自參與到手術(shù)中。雖然我只是一個(gè)實(shí)習(xí)生，但我的導(dǎo)師鼓勵(lì)我積極參與，幫助患者。我戴上手套，準(zhǔn)備好了手術(shù)所需要的器械。雖然一開始我有些手忙腳亂，但很快我掌握了正確的操作方法。我認(rèn)真地觀察著醫(yī)生的每一個(gè)動(dòng)作，盡量跟上他的節(jié)奏。此時(shí)，我對自己的能力也有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也更加明白了自己的不足之處。

第三天，我參與的是一臺(tái)較為復(fù)雜的手術(shù)。這時(shí)，我感到了巨大的壓力。醫(yī)生和護(hù)士們都非常忙碌，整個(gè)手術(shù)室彌漫著一種緊張的氛圍。我盡力保持冷靜，同時(shí)也提醒自己要小心而專注。在手術(shù)的過程中，我學(xué)會(huì)了如何處理緊急情況。當(dāng)一位病人出現(xiàn)反應(yīng)異常時(shí)，我迅速呼叫醫(yī)生并采取了正確的措施。在這一刻，我意識(shí)到自己不再是一個(gè)純粹的實(shí)習(xí)生，我已經(jīng)開始承擔(dān)起護(hù)士的責(zé)任。

第四天，我參與了一場緊急手術(shù)。病人的情況十分危急，需要我們迅速采取行動(dòng)。醫(yī)生和護(hù)士們緊密合作，毫不猶豫地進(jìn)行手術(shù)。我也放下了所有的猶豫和擔(dān)憂，全力以赴地幫助他們。這次手術(shù)的成功讓我產(chǎn)生了一種無與倫比的成就感，同時(shí)也讓我明白了外科護(hù)士所面臨的巨大壓力。

在實(shí)習(xí)的最后一天，我整理了自己的經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)到的知識(shí)。這一周讓我對外科護(hù)士的工作有了更深入的了解。我明白了手術(shù)室的緊張和高效，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也明白了護(hù)士職責(zé)的重大。我知道自己還需要更多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，但我相信我已經(jīng)邁出了自己成為一名合格護(hù)士的第一步。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅給我?guī)砹藢氋F的經(jīng)驗(yàn)，也讓我明白了護(hù)士職業(yè)的偉大和艱辛。我發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的技術(shù)和專業(yè)素養(yǎng)，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。作為一名外科護(hù)士實(shí)習(xí)生，我將勇敢地面對每一個(gè)挑戰(zhàn)，迎接每一個(gè)機(jī)會(huì)，為患者的康復(fù)貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士周記 篇13

針灸科護(hù)士長實(shí)習(xí)周記

本周是我在針灸科護(hù)士長實(shí)習(xí)崗位上的第一周，充滿了新鮮和挑戰(zhàn)。作為一名護(hù)士，我一直對針灸醫(yī)術(shù)充滿了好奇和向往，因此能夠在這個(gè)科室實(shí)習(xí)，對我來說是一個(gè)非常寶貴的機(jī)會(huì)。在這一周的實(shí)習(xí)中，我經(jīng)歷了很多新的事情，也學(xué)到了許多知識(shí)和技能。

第一天，我來到了針灸科的護(hù)士站，得到了科室主任的熱情歡迎。主任介紹了幾位同事給我認(rèn)識(shí)，并帶我參觀了整個(gè)科室。我注意到科室的環(huán)境非常整潔，不同于其他科室的忙碌和喧鬧，這里彌漫著一種寧靜和和諧的氛圍。隨后，主任給我詳細(xì)介紹了針灸的基本知識(shí)，包括穴位、經(jīng)絡(luò)、刺激方式等。雖然之前有一些了解，但是在主任的講解下，我對針灸的神奇之處有了更加深入的理解。

接下來的幾天，我參與了一些病人的針灸治療?；颊叽蠖嗍且恍┞约膊〉幕颊?，比如頸椎病、腰椎間盤突出等。我在護(hù)士長的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)為患者進(jìn)行穴位刺激和針灸操作。剛開始時(shí)，我有些緊張，生怕自己操作失誤，給患者帶來傷害。但通過親手實(shí)踐，我逐漸熟悉了針灸操作的每一個(gè)步驟，更加自信起來。

我記得有一位患者是一位中年男士，他的頸椎病已經(jīng)困擾他多年。在接受了一次針灸治療后，他告訴我他的疼痛感明顯減輕了，甚至可以正常轉(zhuǎn)動(dòng)頭部。聽到這個(gè)消息，我感到非常欣慰和驕傲，真正體會(huì)到了自己參與治療過程中的重要性。

除了針灸治療外，我還學(xué)習(xí)了許多其他的技能，比如火罐療法、艾灸療法等。這些傳統(tǒng)的中醫(yī)療法，在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中依然有著廣泛的應(yīng)用。我從護(hù)士長那里了解到了這些療法的原理和使用方法，并且親自操作了幾次。盡管火罐療法可能會(huì)給患者帶來一定的不適，但是通過掌握正確的方法和技巧，我能夠減輕患者的疼痛感，并幫助他們加速康復(fù)。

這一周的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。通過與患者的接觸，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是明白了患者的需求和病痛背后的故事。每一位患者都有自己的苦衷，而我作為一名護(hù)士，不僅僅是提供治療，更是給予他們關(guān)懷和溫暖。

在接下來的實(shí)習(xí)中，我將努力提升自己的技能，不斷完善專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，我也希望能夠更加與患者溝通，了解他們的需求，并通過細(xì)微的關(guān)懷給予他們更多的安慰和幫助。作為一名針灸科護(hù)士長實(shí)習(xí)生，我相信只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能夠更好地服務(wù)于患者，為他們帶來健康和快樂。

無論是通過針灸治療還是其他中醫(yī)療法，我相信傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的力量是無窮的。我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，為更多的患者帶來康復(fù)的希望。我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一名優(yōu)秀的針灸科護(hù)士長，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士周記 篇14

免疫內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一周

本周開始了我在免疫內(nèi)科的實(shí)習(xí)，作為一名護(hù)士學(xué)生，我充滿了期待和熱情。作為免疫內(nèi)科護(hù)士，我們的主要任務(wù)是在確?；颊呙庖呦到y(tǒng)運(yùn)作正常的同時(shí)，提供全方位的護(hù)理服務(wù)和支持。我迫不及待地想要學(xué)到更多關(guān)于這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。

第一天，我參觀了免疫內(nèi)科的設(shè)施和儀器。在實(shí)習(xí)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我了解了免疫內(nèi)科的日常工作流程和操作規(guī)范。護(hù)理師們向我介紹了常見的免疫疾病，例如自身免疫疾病、過敏反應(yīng)等，并與我分享了他們在工作中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

第二天，我被分配到一個(gè)病房，開始了實(shí)際的臨床工作。我負(fù)責(zé)觀察患者的病情變化、監(jiān)測生命體征和進(jìn)行常規(guī)護(hù)理。我學(xué)會(huì)了如何正確使用血壓計(jì)、體溫計(jì)和血氧儀等儀器，并將觀測結(jié)果正確記錄在病歷中。雖然有時(shí)候操作起來有些困難，但是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我很快就掌握了技巧。

第三天，我有機(jī)會(huì)參加了一個(gè)免疫學(xué)講座。講座涵蓋了人體免疫系統(tǒng)的基本原理和常見的免疫疾病，包括白血病、淋巴瘤和風(fēng)濕病等。講師講解得非常生動(dòng)有趣，讓我更加深入地了解了免疫學(xué)的重要性和免疫內(nèi)科護(hù)士的角色。

第四天，我參與了一個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)議，與其他護(hù)理師一起討論院內(nèi)患者的免疫治療計(jì)劃。我努力聽取每個(gè)人的意見和建議，并嘗試為團(tuán)隊(duì)做出積極的貢獻(xiàn)。這次會(huì)議讓我意識(shí)到作為護(hù)士，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且在交流和合作中才能更好地提供患者護(hù)理。

第五天，我有幸觀察了一名患有嚴(yán)重免疫缺陷病的患者的治療過程。這個(gè)患者需要定期進(jìn)行免疫球蛋白輸注，以增加體內(nèi)免疫功能。我在這個(gè)過程中學(xué)到了如何正確準(zhǔn)備和管理輸液，并觀察患者對治療的反應(yīng)。這是一個(gè)有挑戰(zhàn)性但也意義重大的經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到免疫內(nèi)科對患者的重要性。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我意識(shí)到免疫內(nèi)科護(hù)士的工作是非常重要的，他們需要全面了解免疫學(xué)知識(shí)，并具備扎實(shí)的臨床操作能力。我感受到自己所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中的重要性，也意識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)和臨床技巧方面還有很多需要提升的地方。我相信在接下來的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)學(xué)到更多，成為一名優(yōu)秀的免疫內(nèi)科護(hù)士。

護(hù)士周記 篇15

中醫(yī)男科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

本周，我作為一名中醫(yī)男科護(hù)士實(shí)習(xí)生，有幸參與了男科疾病的診療和護(hù)理工作。這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對中醫(yī)男科的知識(shí)和技能有了更深刻的了解。

我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的中醫(yī)男科醫(yī)師，他耐心地帶領(lǐng)我參觀了男科門診，并向我介紹了各種常見的男性疾病，如前列腺炎、性功能障礙等。他強(qiáng)調(diào)了中醫(yī)男科的特點(diǎn)和治療原則，即以辨證施治、以整體調(diào)理為主，并與西醫(yī)診療相結(jié)合。

在診室里，我見證了中醫(yī)男科醫(yī)師與患者的交流和診斷過程。他通過細(xì)致的問診和觀察，了解患者的病情和癥狀，然后運(yùn)用中醫(yī)的辨證論治方法進(jìn)行診斷。我特別留意到他對于患者的每一個(gè)細(xì)節(jié)都給予了關(guān)注，例如舌苔、脈搏等，從而做出準(zhǔn)確的辨證。

在治療方面，我學(xué)到了一些常用的中藥和針灸療法。在某位患者的治療過程中，醫(yī)師使用了一種名為“柴胡牛黃丸”的中藥來治療他的前列腺炎。這種中藥可以清熱解毒、消腫止痛，對于改善前列腺炎的癥狀有很好的效果。針灸療法也被應(yīng)用在性功能障礙的治療中。醫(yī)師給予患者一定的針灸穴位刺激，以促進(jìn)血液循環(huán)和恢復(fù)性功能。

除了診療，作為一名實(shí)習(xí)生，我還參與了一些護(hù)理工作。我?guī)椭t(yī)師為患者進(jìn)行前列腺按摩，這是一種常見的治療前列腺炎的方法。雖然剛開始我對這個(gè)過程感到有些不適應(yīng)，但我意識(shí)到這是我成為一名合格護(hù)士所必需的一部分。通過親身實(shí)踐，我逐漸掌握了正確的按摩手法和技巧。

除了實(shí)踐技能，我還參與了一些病歷匯總和整理的工作。這對我來說是一個(gè)了解疾病病程和治療進(jìn)展的良機(jī)。通過閱讀患者的病歷，我對中醫(yī)男科的治療效果和療程有了更深入的了解。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我還親眼見證了一些患者的康復(fù)情況。有一位患者在中醫(yī)治療下，前列腺炎的癥狀明顯減輕，生活質(zhì)量也有了顯著提高。這個(gè)過程讓我意識(shí)到，中醫(yī)在男科疾病的治療方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢。

在本周的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了中醫(yī)男科的理論知識(shí)和技能，還學(xué)到了如何與患者進(jìn)行有效的溝通，以提供更好的照顧。我相信，這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我未來在護(hù)理職業(yè)道路上的寶貴財(cái)富，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為男性健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

周考周周記(范例8篇)

在撰寫周記時(shí)，我們應(yīng)該注重使用簡明的語言描述自己的學(xué)習(xí)情況。首先，可以詳細(xì)記錄每天的學(xué)習(xí)進(jìn)展，包括上課的內(nèi)容、老師的講解以及自己的理解和感受。此外，我們還可以寫下自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，以及對于已完成任務(wù)的總結(jié)和反思。在描述自己的學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該盡量客觀而真實(shí)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，不要過度夸大或夸張。同時(shí)，要注意寫作的流暢和連貫，避免出現(xiàn)重復(fù)和啰嗦的表達(dá)?？偟膩碚f，用清晰明了的語言描述自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，是撰寫周記的關(guān)鍵。希望以上建議對您有所幫助，謝謝！

周考周周記(篇1)

這周的月考結(jié)果終于下來了，對于這次考試我進(jìn)行了如下總結(jié)：

這次考試對于我來說，意義重大，打破了我自七年級以來的記錄??！

七科，語數(shù)英物化歷政。

語文：106，可以說超過了我的極限，因?yàn)槲业恼Z文一直不好，也許是我暗暗地在考試前端正了心態(tài)，這次一定要好好考，最終功夫不負(fù)有心人，成功了。。

數(shù)學(xué)：103.不高的分?jǐn)?shù)，也給我拉了不少的分。說實(shí)話，我不喜歡數(shù)理化，也就沒有學(xué)著幾科應(yīng)有的熱情與勤奮。也就不能與等等等人相比擬。在考場上，剛開始覺得時(shí)間很充裕，就做的很慢，誰知道到下面的大題，時(shí)間就很緊張，沒有太多的時(shí)間去思慮。所以考得很低。。

英語：103.太低了。其中有一道選詞填空讓我糾結(jié)了半天，也就寫對了幾個(gè)。悲催。，本來寫好了，但是沒看要求，就又涂涂改改了好幾遍。浪費(fèi)了很長時(shí)間。。

物理：堪稱“最壞”的一科，滿分70，只考了55.丟了15分啊。15分，可是分分都是血汗，意味著多少個(gè)名次。剛開始，乍一看，以為滿分是六十，再看，才記得滿分是70，哎！怪只能怪自己懶。。。

化學(xué)：41，這次考得還行，因?yàn)榛瘜W(xué)一直是我的弱項(xiàng)，其中我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：只要努力，就會(huì)有突破。不辜負(fù)我之前苦苦背化學(xué)方程式啊！

經(jīng)過這周的摸底我總結(jié)了下：成績差的主要哦原因在于自己沒有打好基礎(chǔ)?？磥硪院筮€是踏實(shí)一點(diǎn)，一步一個(gè)腳印。

周考周周記(篇2)

說實(shí)話，期末考真的有危險(xiǎn)，如果期末考沒考好，我會(huì)在班級里倒霉不說，你們也知道還有什么危險(xiǎn)，那就是被老媽打唄，這老媽看起來很溫和，但一發(fā)起她的牛脾氣可就壞了，具體怎么樣我就不細(xì)說了，爆發(fā)起來差不多可以把我炸到外星球去。你想被炸的外星球嗎？不，我不想，要不然就會(huì)被外星人吃掉。

考一場也就罷了，卻有許多許多，沒完沒了了，頭腦里的聰明細(xì)胞會(huì)被殺光光了，本來班級里的中隊(duì)委還可以保住的，聰明細(xì)胞也沒了，中隊(duì)委也難保，這樣，別人會(huì)怎么看我。

聽說改卷的老師是個(gè)孕婦，我們分?jǐn)?shù)考得不好，那老師會(huì)不會(huì)氣個(gè)半死，也許會(huì)心率過快，還會(huì)影響她肚子里的小寶寶不能茁壯成長。

這些危險(xiǎn)可不能輕視喲。

周考周周記(篇3)

星期四，我們學(xué)校進(jìn)行了一次期中考試。

雖然考試分?jǐn)?shù)還沒有下來，但我上午和下午考完后翻看了一下書本，我感覺自己沒有考好，數(shù)學(xué)和英語應(yīng)該能考到九十分以上，可是語文，我卻沒有十足的把握，主要是作文?？纪旰?，我回家跟媽媽說了下了，因?yàn)檫@次的試卷實(shí)在是有些難度，也不知道其它同學(xué)考得怎么樣。我心想：如果沒考好，那可咋辦呀!

我把考試情況給媽媽匯報(bào)了一下，根據(jù)目前分析的情況來看，我最多能考八十五分左右。希望作文不要跑題，萬一哪個(gè)改卷老師改得嚴(yán)，那我就徹底真的考砸了。如果基礎(chǔ)題不過關(guān)，這扣二分，那扣三分的，不就考不到理想的分?jǐn)?shù)了嗎，可憐呀，在我心里已經(jīng)有無數(shù)個(gè)萬一了。

不過，媽媽安慰我說：沒關(guān)第，一次考不好不要緊，下次吸取教訓(xùn)，爭取考好就可以了!我說：這次能考好不是更好嘛!我希望我考得分?jǐn)?shù)讓自己大吃一驚就好了!我對媽媽說：別說了，再說我頭就炸開了。哎，沒考好算了，反正就這一次，希望老師能夠原諒我。媽媽馬上說：那萬一，停，別再說萬一了，我現(xiàn)在最害怕聽到這兩個(gè)字了!媽媽還沒有說完，我就打斷了媽媽的話。

老讓我們吃飯前念感恩詞，我呢，每頓飯前都在那念：感謝各位改卷老師，把我的試卷好好改改，別改錯(cuò)了，感謝各位老師!

哎!但愿我別考砸了。

周考周周記(篇4)

期末考要到了，全班的氣氛跟以前大不相同，原本愛玩的，突然安靜了下來哇!連那些過動(dòng)兒也能安靜的在座位上看書，這有可能嗎？期末考的力量真的是出乎意料的厲害阿！

雖然大家都討厭考試，不過我認(rèn)為這些都很好阿!能夠測驗(yàn)自己上課是否認(rèn)真，有沒有專心聽課還可以測驗(yàn)自己的程度，這樣不好嗎？不過，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語這么多科目一次擠在一起，真的有一點(diǎn)點(diǎn)煩躁，不過我還是喜歡。

這種心情該如何敘述呢，又時(shí)期待，又是興奮，不過，努力讀書最重要如果不想被處罰認(rèn)真看書是良藥，這么好的良藥不吃可惜，把握現(xiàn)在好好看書吧!

相信大家都會(huì)有好成績的!

周考周周記(篇5)

唉!又考砸了!我只看了一眼卷子分?jǐn)?shù)便不想再看第二眼。我提著書包，一步一步地向回家的路上走去

我忍著淚，將那張不堪入目，到處都是X的試卷交給了媽媽。我閉上眼，等待著暴風(fēng)雨的來臨。咦，媽媽怎么了不罵我了呢?我看見媽媽的眼圈紅了，默默地拿出鋼筆，在我那張滿山紅的卷子上簽上了自己的名字。媽媽寫得很慢，一筆一畫地寫著，但我似乎覺得，媽媽的每一筆都好像刻在了我的心里，發(fā)出咯吱咯吱的聲響

晚上，爸爸回來了，吃飯的時(shí)候，我看見媽媽很想說些什么，話到嘴邊又吞了回去，只是悄悄地跟爸爸說了幾句。我忐忑不安極了：爸爸媽媽是不是在商量怎么修理我呢?如果來個(gè)男女混合雙打，我的小命可就不保了!

吃完飯，爸爸一改平時(shí)的兇相，坐在沙發(fā)上看電視，對我的作業(yè)也不聞不問。媽媽卻把我叫到臥室，語重心長地說：兒子，媽媽知道你不想考這么差，對嗎?我看了一下，你大都是審題失誤。要知道，審題是很重要的，有一個(gè)很特殊的例子，一個(gè)班有次考試，有一題都得了0分，知道為什么嗎?就是因?yàn)閷忣}不認(rèn)真，全部都錯(cuò)了。我祝你下次考個(gè)好成績吧!我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，使勁忍著，沒讓眼淚掉下來。去睡吧，孩子!

那一夜，我徹夜未眠，那一夜，我想了很多很多

周考周周記(篇6)

我覺得期末考有危險(xiǎn)，萬一我考不好了，我就完蛋了，本來好不容易求爸爸媽媽同意帶我去上海找最喜歡的妹妹，可是如果考不好了，媽媽就會(huì)把以前學(xué)過的語文書理出來給我，讓我再把所有課文重新學(xué)一次，再給我出一張?jiān)嚲?，那便是末日來臨了。

如果我考不好了，我媽媽也有危險(xiǎn)，我大姨會(huì)說：你怎么把張童心教成這樣？這樣下去我可受不了，因?yàn)槲視?huì)被老媽罵第二次，不只是這樣，老媽會(huì)取消我考得好就能買什么的資格。

萬一考不好，我的手表也跟著有危險(xiǎn)，因?yàn)閶寢屨f過只要我考不好，她就絕對不會(huì)把手表還給我，我最喜歡玩手表了，因?yàn)槔锩嬗性S多我弟弟的照片，沒有了手表我都睡不著的。

周考周周記(篇7)

考完期末考之后，就是同樂會(huì)了，同樂會(huì)這天，大家都好開心喔！因?yàn)榭梢粤奶臁⒊詵|西和表演才藝，還可以看別人表演的才藝，自由自在的，好棒喔??！不過，前面很多人都說猜謎讓別人猜，但是，后面就有人吹直笛、變魔術(shù)等等。還有玩大風(fēng)吹，但是有人玩到跌倒，老師就說不要玩了。真是可惜！今天還是很開心啦??！

同樂會(huì)完了，大家又開始緊張了，大家都在想我會(huì)考第幾名，希望有在前1、0名以內(nèi)。老師說完了，有的是在前1、0名，有的不是。不過，勝不驕，敗不餒，再加油就好了！結(jié)業(yè)式那天，老師發(fā)寒假作業(yè)，解釋一下，老師就叫VCD小老師播放十萬個(gè)為什么給我們看，非常有意義，因?yàn)榭梢詭椭覀儗W(xué)習(xí)。

接下來就放寒假了，因?yàn)槲覅⒓诱Z文演講，我寒假要把3篇演講的稿寫好、背好或著做花燈、登記做家事、運(yùn)動(dòng)紀(jì)錄表?？爝^年了，大家忙著大掃除、貼春聯(lián)和買年貨。過年結(jié)束了，下學(xué)期即將開始，展開快樂的學(xué)校生活！

周考周周記(篇8)

緊張的期中考試結(jié)束了，經(jīng)過漫長的等待。今天老師終于公布了成績。

數(shù)學(xué)老師來了，抱著厚厚的試卷，滿臉氣呼呼的表情。說道：“你們這次考的也太差了，平均分還不到80分，90分以上的還不到八個(gè)。平常的好成績都到哪兒了？！”

教室里靜悄悄的，同學(xué)們都一聲不吭地坐在那里準(zhǔn)備挨訓(xùn)。我心里好像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。心想：我會(huì)不會(huì)在90分以上呢？

老師宣布了最高分是98分，竟然是我。我懸著的心終于落地了。心想這一段的數(shù)學(xué)題沒有白做。在考試前，我一天一張?jiān)嚲?，做完后再和媽媽一起總結(jié)，那時(shí)候，整天埋在數(shù)學(xué)題里?，F(xiàn)在看來，一份付出就有一分收獲。這次數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)還算比較成功的。

第二節(jié)是語文課，老師發(fā)了試卷。拿到卷子我驚呆了，這次語文才考了94分！到底錯(cuò)在哪里？我一看試卷，原來是一道給句子排列順序的題做錯(cuò)了。一共六句話，我都錯(cuò)了五句。一下子被扣了5分。就可惜。

哎呀，復(fù)習(xí)的時(shí)候?yàn)槭裁淳蜎]有做這種題呢？好像它根本就不在我的復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)！好后悔呀，如果考試之前，我做過這種題或許就不會(huì)出錯(cuò)了。還有一個(gè)詞語解釋我選錯(cuò)了，被扣了一分。這都是不該錯(cuò)的。如果當(dāng)時(shí)細(xì)心一點(diǎn)，就不會(huì)做錯(cuò)了。

最后一節(jié)是英語課。英語老師笑瞇瞇地進(jìn)來了，一看就知道我們考得不錯(cuò)。老師發(fā)了試卷，一共有兩個(gè)100分，我是其中之一。

英語一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，也是我的最愛。我覺得即使考了好成績，也不值得驕傲，人外有人天外有天，我差得還遠(yuǎn)著呢。以后還要繼續(xù)努力。