教育觀察報(bào)告
發(fā)布時(shí)間:2024-06-28 教育觀察報(bào)告 教育觀察教育觀察報(bào)告(匯集3篇)。
報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)詳細(xì)、具體,當(dāng)我們結(jié)束一項(xiàng)工作時(shí)。我們平時(shí)都會(huì)用到報(bào)告,你是否正在搜尋報(bào)告范文呢?欄目小編為大家整理的“教育觀察報(bào)告”或許能幫助您解決一些疑惑,歡迎與你的朋友分享此信息讓更多的人受益!
教育觀察報(bào)告(篇1)
蘋果霉變之謎
系別:教育系
班級(jí):1102班
小組成員:
趙劍平李晶
呂曉娜高淑倩
王海霞,我們組13日開始實(shí)驗(yàn)。我們選了一個(gè)新鮮的蘋果。考慮到瓶子很小,我們把蘋果分成八份,只有四份。其中兩份被削了皮,一個(gè)裝進(jìn)了玻璃瓶里,有皮的一份也被裝進(jìn)了瓶里。主要想觀察一下蘋果需要多長(zhǎng)時(shí)間可以發(fā)霉,還有這四種情況下進(jìn)行比較,哪一個(gè)情況發(fā)霉更快。
以下是我們組觀察的**。
2014年3月13日,蘋果新鮮出爐的第一天。瓶子上都開始有水珠了。
14日,也就是第二天,蘋果變黃了。外面的兩個(gè)蘋果的表面呈現(xiàn)出波浪狀的黃色條紋。
15日,第三天,基本沒有變化,與第二天一樣。
16日,也就是第四天,瓶底開始軟化,出現(xiàn)發(fā)霉跡象。
17日,第五天,沒有皮的瓶子開始出現(xiàn)綠頭發(fā),有點(diǎn)白發(fā)。瓶裝有皮的也開始出現(xiàn)黑點(diǎn)。室外的蘋果變得很皺。
18日,第六天,綠毛范圍擴(kuò)大,同時(shí)前天的一層白毛毛也漸變成綠色的了。
19日,也就是第七天,最明顯的變化是,外面的蘋果變得非常干枯,失水嚴(yán)重。
第八天,20號(hào),沒有皮的瓶子里加入了一些類似蘑菇的小白毛。
21日,即第9天,與20日基本相同。
22日,第十天。
經(jīng)過十多天的觀察,我們發(fā)現(xiàn)新鮮蘋果在封閉的空間內(nèi),5天內(nèi)就會(huì)發(fā)霉,觀察完全腐爛還需要一段時(shí)間。同時(shí)我們也意識(shí)到了蘋果皮的重要性,就因?yàn)橐粚悠さ谋Wo(hù),另一個(gè)瓶裝的蘋果幾乎毫發(fā)無損,對(duì)于這個(gè)發(fā)現(xiàn)我們小組很是驚嘆。
教育觀察報(bào)告(篇2)
4.結(jié)束:“小朋友故事講完了,大家準(zhǔn)備回班喝水,和客人老師們說再見”,揮手道別,排隊(duì)離場(chǎng)。
二、 活動(dòng)評(píng)價(jià)與分析:
優(yōu)點(diǎn):教師在故事講述時(shí)的音調(diào)可以跟隨故事情節(jié)的發(fā)展而有抑揚(yáng)頓挫的轉(zhuǎn)變,語氣很鮮明可以展現(xiàn)故事情節(jié)的變化。我們可以多次強(qiáng)調(diào)自己活動(dòng)的重點(diǎn),這樣就能照顧到所有孩子在活動(dòng)過程中的全方位眼神交流,用夸張的動(dòng)作教他們。
在請(qǐng)小朋友來表演時(shí),會(huì)安慰本次沒被選到的幼兒。前期材料準(zhǔn)備充分。孩子們對(duì)于故事和角色扮演、情景表演十分感興趣,積極參與,大聲回答問題發(fā)言,也可以在老師的提醒下跟隨復(fù)述故事中的簡(jiǎn)單臺(tái)詞。
兒童在表演過程中可以自發(fā)地配合相應(yīng)的動(dòng)作,伸手、**或模仿小動(dòng)物都很形象。活動(dòng)本身的設(shè)計(jì)很有意思,活動(dòng)內(nèi)容也符合這個(gè)班孩子的年齡發(fā)展特點(diǎn)。孩子們可以了解活動(dòng)組織形式適否適合教育內(nèi)容。
教育活動(dòng)效果很不錯(cuò),孩子們自始自終都很樂于參與,在活動(dòng)的實(shí)施的過程中也十分有秩序,可以環(huán)環(huán)相扣順暢完成?;顒?dòng)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。
缺點(diǎn): 但是,教師本身制定的活動(dòng)目標(biāo)不太恰當(dāng),有些偏寬泛,一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)可以制定具體可以達(dá)成的目標(biāo)來引導(dǎo)幼兒。在整個(gè)活動(dòng)中,孩子們沒有機(jī)會(huì)發(fā)展他們的想象力,所以我認(rèn)為可以把它變成:
鍛煉表現(xiàn)力或只是體驗(yàn)故事的樂趣。在運(yùn)用教學(xué)法的過程中,教師不斷走動(dòng),也許是因?yàn)榫o張,但會(huì)引起孩子注意力的分散。老師讓孩子們重復(fù)故事中的臺(tái)詞,但有些臺(tái)詞很長(zhǎng),孩子們會(huì)不知所措,不會(huì)說話。
老師的活動(dòng)時(shí)間是40分鐘,這對(duì)于中產(chǎn)階級(jí)的孩子來說很難保持如此長(zhǎng)時(shí)間的注意力?;顒?dòng)欠缺啟發(fā)性,大都有老師說出小朋友們要怎么樣,要分享要合作之類,過度環(huán)節(jié)和結(jié)束都略顯倉促。
建議:一開始,老師問孩子們喜歡吃什么。之后,他們會(huì)問:你知道月亮的味道嗎?
激發(fā)孩子的思維,可以適當(dāng)討論,可以有效過渡。在活動(dòng)過程中,你可以講故事,用溫柔的**表演。建議不要讓幼兒重復(fù)太長(zhǎng)的句子,只復(fù)述半句話或者教師帶領(lǐng)下一句一句的復(fù)述效果會(huì)更好些。
在結(jié)束時(shí),應(yīng)該請(qǐng)小朋友們一起總結(jié)今天學(xué)到了什么,而不是倉促離場(chǎng)。老師可以再為小朋友們講述一下繪本更深層的寓意,來引導(dǎo)幼兒深入思考一起說一說自己曾經(jīng)分享的事情和合作的經(jīng)驗(yàn)。
教育觀察報(bào)告(篇3)
2018年小學(xué)教育語文觀察報(bào)告
這次見習(xí)在朝陽小學(xué),10月22號(hào)早上我們?cè)缭绲膩淼搅顺栃W(xué)的門口,等著帶隊(duì)老師把我們帶進(jìn)學(xué)校。在我們等老師的時(shí)候我們看到了許許多多穿著校服的學(xué)生背著大大的書包,手提一個(gè)小袋子進(jìn)入學(xué)校。讓我特別感動(dòng)的時(shí)候就是我看到大多數(shù)的學(xué)生在進(jìn)入校門的時(shí)候都會(huì)深深像守門的叔叔阿姨鞠一躬,然后說“叔叔阿姨早上好!”真的讓我很詫異,我見過向老師問好的學(xué)生,但是從來沒有見到如此真誠的向叔叔阿姨問好的。讓我不得不想到這個(gè)學(xué)校的學(xué)生的素質(zhì)是多么的高。
到學(xué)校后經(jīng)學(xué)校的安排我們被各自的指導(dǎo)老師領(lǐng)導(dǎo)的所在的班級(jí),這次我所在的班級(jí)是五年級(jí)二班,這個(gè)班一共有46名學(xué)生,但是由于一個(gè)孩子生病了,我在的這幾天都只有45個(gè)孩子。這些孩子都十分的活潑可愛,上課的時(shí)候時(shí)候積極的舉手回答問題,思維也非常的活躍,課堂上大膽的提出自己的見解。在上公開課的時(shí)候教室里面坐滿了老師,他們也絲毫沒有表現(xiàn)出緊張的氣氛。他們不管在什么時(shí)候都顯得很有紀(jì)律性,只要是不在自己教室上的課,他們都會(huì)排著隊(duì)去其它的教室,中午睡午覺的時(shí)候也是一樣。在課間操的時(shí)候他們排著隊(duì)到操場(chǎng),先到操場(chǎng)的同學(xué)都給自覺的跟著音樂做舒緩操,一切都非常的井然有序。放學(xué)后他們也會(huì)排著隊(duì)到校門口跟老師和叔叔阿姨說完再見才會(huì)各自回家。
第二天早上他們的升旗儀式,我更是看到了他們小主人的一面,升旗儀式的主持人是學(xué)生,還會(huì)頒發(fā)流動(dòng)獎(jiǎng)牌,當(dāng)小主持人到的班級(jí)他們都會(huì)為自己加油鼓掌。出旗唱校歌指揮打拍子都是學(xué)生自己完成,那時(shí)候你就會(huì)覺得他們才是朝陽小學(xué)的主人,而老師甚至是校長(zhǎng)都只是履行監(jiān)督的責(zé)任而已,畢竟他們都還是小孩子。
在我們班,語文劉老師是班主任,所以幾乎每一堂語文課之前老師都會(huì)在課前強(qiáng)調(diào)班級(jí)的紀(jì)律,并不是他們表現(xiàn)不夠好,只是對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生予以表揚(yáng),表現(xiàn)不好的學(xué)生給予提醒或批評(píng)。老師的課堂也是很講究方法的,孩子們的思維很活躍,跟著老師的思路走,但是又有充分發(fā)揮自己對(duì)每一個(gè)問題的見解。他們總是會(huì)積極的舉手回答問題,他們的那種氛圍我覺得甚至?xí)?dòng)老師。所以我在想其實(shí)課堂上老師和學(xué)生的情緒都是相互影響的。一個(gè)好的課堂不僅僅決定于老師講課,也在于學(xué)生的反應(yīng)。有幸的是我覺得我看到了一堂精彩的課堂。
對(duì)于指導(dǎo)老師劉老師也給我留下了深刻的印象,她是一個(gè)很和藹可親的人,四十多歲,經(jīng)常都會(huì)面對(duì)著慈祥的微笑。她的'班級(jí)管理很有辦法。她采用了朝陽小學(xué)大多數(shù)都采用的管理方法:加分制。對(duì)于這個(gè)加分制當(dāng)然有很重要的影響,可以調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)劉老師有采用了小組加分的辦法來增強(qiáng)孩子們的團(tuán)結(jié)能力,對(duì)于班級(jí)對(duì)于小組都有主人翁的精神,有責(zé)任心責(zé)任感。在每周的星期二劉老師都會(huì)叫學(xué)生帶清潔工具來,星期三下午會(huì)利用放學(xué)前的一節(jié)課給教師做一個(gè)大掃除。我知道劉老師這樣做的目的不僅僅是為了給學(xué)生營造一個(gè)干凈健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,更是為了培養(yǎng)孩子動(dòng)手愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生如果不是老師親眼看見的話,就會(huì)采用民主投票的方式做決定,如果全班同學(xué)有大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為這個(gè)同學(xué)有錯(cuò)的話,那么就給與懲罰。在每周星期五放學(xué)之前,劉老師必須做的一件事就是:班級(jí)反思。班級(jí)反思就是讓孩子們對(duì)自己這一周的表現(xiàn)進(jìn)行反思,互相檢舉揭發(fā)以及表揚(yáng)。我有問過老師這么做的原因,她說是為了更加了解學(xué)生一周的情況,有利于反饋更真實(shí)有利的消息給家長(zhǎng),也有利于孩子的對(duì)錯(cuò)誤能夠有正確的認(rèn)識(shí)。
見習(xí)的最后一天是朝陽小學(xué)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),我是第一次看這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì),不是展現(xiàn)速度的競(jìng)爭(zhēng)而是團(tuán)隊(duì)的合作能力。運(yùn)動(dòng)會(huì)這天和升旗儀式的時(shí)候一樣每個(gè)學(xué)生都必須穿校服,開展運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候同學(xué)們都很有秩序和紀(jì)律,當(dāng)自己班沒有項(xiàng)目的時(shí)候,他們都會(huì)坐在自己的位置上看書,寫宣傳稿。只要離開都會(huì)給老師和班主任請(qǐng)假。在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我可以深刻的感覺到他們那可為了榮譽(yù)而戰(zhàn)的心情,但是既然是比賽就會(huì)有輸贏,他們會(huì)責(zé)怪失誤的人。一開始我會(huì)試圖去阻止這樣的情況發(fā)生,但是老師告訴我說,只有這樣才說明他們長(zhǎng)大了,才會(huì)讓他們不斷的進(jìn)步。中午和下午運(yùn)動(dòng)會(huì)完了以后我可在他們班所在的地方看不到一點(diǎn)垃圾,即使是一點(diǎn)點(diǎn)小小的紙屑,孩子們也會(huì)很主動(dòng)的把他撿起來。這個(gè)場(chǎng)面我真的有點(diǎn)很感動(dòng)。大城市的孩子都市家長(zhǎng)們心中的寶貝,很多都會(huì)養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣,但是看到他們這樣我真的很詫異,就如同他們每周坐大掃除一樣,孩子們趴在地上小手拿著刷子認(rèn)真仔細(xì)的刷地一樣,這是都是我很詫異的事情。他們的行為證明了他們是生長(zhǎng)在陽光下的花朵,而不是在溫室里。
這次見習(xí)觀察到的朝陽小學(xué)和我心中的原本以為的有不同,也有相同之處。相同點(diǎn)是:它確實(shí)是一所名校,不管是學(xué)校的布置設(shè)施,老師學(xué)生的素質(zhì)都可以充分體現(xiàn)。不同點(diǎn)就是:我一直以為這樣的學(xué)校孩子應(yīng)該有點(diǎn)調(diào)皮的,但是他們真的很乖,讓我很詫異??偟膩頃r(shí)說,這幾天的見習(xí)生活讓我受益匪淺,讓我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)。我喜歡那種和孩子們呆在一起的感覺,看著他們臉上那種單純的笑臉,我也會(huì)發(fā)自內(nèi)心的高興。這些都是我所觀察和感受到的。
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熱!學(xué)前教育調(diào)研報(bào)告匯編(3篇)
學(xué)前教育調(diào)研報(bào)告【篇一】
根據(jù)省、市統(tǒng)計(jì)局重點(diǎn)工作安排,xx縣統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,安排業(yè)務(wù)骨干和縣教育局負(fù)責(zé)學(xué)前教育的領(lǐng)導(dǎo)組成調(diào)研組,先后深入到xx縣機(jī)關(guān)幼兒園、龍灣華庭幼兒園、石橋鎮(zhèn)中心幼兒園等3所城鄉(xiāng)不同類型和不同規(guī)模的幼兒園,通過實(shí)地察看、聽取介紹、座談交流等形式,對(duì)全縣學(xué)前教育發(fā)展情況進(jìn)行了專題調(diào)研?,F(xiàn)報(bào)告如下:
一、基本情況
全縣共有各級(jí)各類幼兒園 183 所,其中公辦 23 所,民辦 160 所,民辦幼兒園中,普惠性民辦園 12 所,學(xué)前三年毛入園率 93.7 %。共有幼兒教師 946人,其中公辦教師 231人,在編教師 86人。大專及以上學(xué)歷437人,占46 %,取得教師資格證 496人占 52 %。在園幼兒20285人。近年來,縣委、縣政府和教育部門認(rèn)真貫徹中央和省市有關(guān)幼兒教育改革發(fā)展的一系列政策措施,積極爭(zhēng)取項(xiàng)目、加大幼教投入、改善辦園條件、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、提升辦園水平,基本形成了以公辦為主,民辦為輔的辦園格局,全縣學(xué)前教育事業(yè)得到迅速發(fā)展。主要體現(xiàn)在:一是重視程度高??h委、縣政府始終把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,形成了“教育優(yōu)先”的工作共識(shí),堅(jiān)持學(xué)前教育與義務(wù)教育、高中教育并舉,建設(shè)管理與創(chuàng)新、改革并重,在擴(kuò)大縣城幼兒園規(guī)模,建好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的同時(shí),積極鼓勵(lì)和扶持社會(huì)力量創(chuàng)辦幼兒園,并在教育局設(shè)立學(xué)前教育股,配齊配強(qiáng)人員,強(qiáng)化管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo),有效促進(jìn)了學(xué)前教育的規(guī)范化發(fā)展。二是發(fā)展速度快。近年來縣上搶抓政策機(jī)遇,積極爭(zhēng)取實(shí)施國家學(xué)前教育兩期三年行動(dòng)計(jì)劃,使學(xué)前教育得到長(zhǎng)足發(fā)展。目前,全縣每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建成1所中心幼兒園,1500人以上行政村都建成1所村級(jí)幼兒園,規(guī)模較大的教學(xué)點(diǎn)都設(shè)置了幼兒班,使園所數(shù)量比五年前增加了兩倍。民辦幼兒園從無到有,不斷壯大,為彌補(bǔ)公辦幼兒園發(fā)展不足、滿足城鄉(xiāng)不同層次幼兒入園需求發(fā)揮了積極作用。三是辦園形式活。為適應(yīng)新形勢(shì)下學(xué)前教育發(fā)展的需求,教育部門立足我縣實(shí)際,不斷更新理念,調(diào)整思路,采取公辦、民辦等多種形式,大力發(fā)展學(xué)前教育,入園難問題得到進(jìn)一步緩解。
二、存在的困難和問題
雖然這幾年我縣學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展迅速,勢(shì)頭良好,但由于底子薄、欠賬大,學(xué)前教育仍存在一些困難和問題,主要有:
1、師資力量嚴(yán)重不足,幼教結(jié)構(gòu)不合理。
一是幼兒教師數(shù)量少。全縣在園幼兒20285人,按照國家規(guī)定每班“2教1?!焙统鞘?:10、農(nóng)村1:12的師生比要求,應(yīng)配備20xx多名教師,而我縣幼兒教師只有1413人,缺口較大。二是結(jié)構(gòu)不盡合理,發(fā)展不均衡。一是鄉(xiāng)村弱、城鎮(zhèn)擠現(xiàn)象突出。隨著全縣城鎮(zhèn)化步伐加快,縣城人口劇增,城區(qū)只有1所公辦幼兒園,由于收費(fèi)、師資和辦園條件的差異、以及家長(zhǎng)心理因素等影響,都想讓子女在公辦幼兒園入園,導(dǎo)致機(jī)關(guān)幼兒園普遍存在大班額現(xiàn)象,縣城入園難、入園貴的問題仍然存在。三是專業(yè)老師缺。全縣幼兒教師中大部分教師年齡偏大,只能教一些識(shí)字、數(shù)學(xué)等方面的知識(shí),音樂、舞蹈、繪畫、游戲等興趣課無法開展。個(gè)別民辦幼兒園為降低成本,聘用附近初、高中生擔(dān)任教師,保教質(zhì)量無法保證。四是臨聘幼師待遇低。全縣臨聘幼師467名,月工資僅在1400—1600元之間,且一年只發(fā)10個(gè)月工資,待遇偏低。
2、民辦幼兒園存在一定的安全隱患。
民辦幼兒園大多是租賃場(chǎng)地,由于先天設(shè)計(jì)不合理,建設(shè)不規(guī)范,加之受資金等方面的限制,設(shè)施簡(jiǎn)陋、活動(dòng)空間小,功能室缺、教玩具少。農(nóng)村部分公辦幼兒園、小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)附設(shè)班也存在類似問題,沒有完全按幼兒園規(guī)范化建設(shè),食品、衛(wèi)生、消防等方面措施薄弱,存在安全隱患。
三、意見建議
1、多措并舉,不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。一要加大師資調(diào)配力度。師資力量薄弱是當(dāng)前制約我縣學(xué)前教育發(fā)展的關(guān)鍵,專業(yè)老師緊缺是影響保教質(zhì)量的根本因素。今后要通過積極向上反映匯報(bào),每年在高校畢業(yè)生招錄時(shí)爭(zhēng)取更多幼師名額,逐步解決幼師緊缺的問題。對(duì)財(cái)政供養(yǎng)專業(yè)老師根據(jù)幼兒園規(guī)模和實(shí)際需求,進(jìn)行合理調(diào)配,保證每一個(gè)公辦幼兒園有一定比例的專業(yè)老師,再通過傳、幫、帶,提高保教水平。要加大轉(zhuǎn)崗力度,對(duì)全縣富余中小學(xué)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),再調(diào)配到幼兒園從事保育、教學(xué)和保衛(wèi)等工作,緩解幼兒園建設(shè)快、老師缺、配備跟不上的問題。二要進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)。在繼續(xù)選派園長(zhǎng)、教師參加國培、省培計(jì)劃的同時(shí),縣教育局要制定培訓(xùn)計(jì)劃,進(jìn)一步加強(qiáng)與省州教育主管部門的匯報(bào)和省內(nèi)外幼師專業(yè)院校的合作,力爭(zhēng)到“十三五”末,全縣幼兒園所有非專業(yè)老師至少在高校集中培訓(xùn)一次。并通過“走下去、送上來”相結(jié)合的方式,大力開展巡回支教、結(jié)對(duì)幫扶、研討交流等活動(dòng),切實(shí)提升幼師業(yè)務(wù)水平。三要提高準(zhǔn)入門檻。教育主管部門要加大對(duì)民辦和公建民營幼兒園教師的監(jiān)管力度,設(shè)置門檻,杜絕非專業(yè)和未經(jīng)培訓(xùn)就從事幼兒園教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)象。同時(shí),要加大與省內(nèi)外開設(shè)幼師專業(yè)院校的溝通銜接力度,發(fā)揮好橋梁紐帶作用,引導(dǎo)本地區(qū)幼師畢業(yè)生到我縣幼兒園任教,解決招聘老師難、專業(yè)老師缺的問題。
2、調(diào)整結(jié)構(gòu),促進(jìn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。一是將幼兒園納入城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃。結(jié)合我縣實(shí)際,綜合考慮人口分布、周邊環(huán)境、交通狀況等因素,將幼兒園納入城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃和基礎(chǔ)教育總體規(guī)劃。力爭(zhēng)在每個(gè)有需要的村都建有一所公辦幼兒園,解決農(nóng)村幼兒就近入園的問題??h城要配套建設(shè)與居住人口相適應(yīng)的幼兒園。小區(qū)內(nèi)配套的幼兒園,有關(guān)部門要加強(qiáng)監(jiān)管,確保正常開辦。建議在川南和新區(qū)分別再建一所公辦幼兒園,不斷滿足“全面二孩”政策的實(shí)施和城鎮(zhèn)化發(fā)展的需求,緩解太極、紅花、機(jī)關(guān)幼兒園的大班額現(xiàn)象。二是進(jìn)一步創(chuàng)新辦園模式。通過制定各項(xiàng)優(yōu)惠扶持政策,積極鼓勵(lì)支持縣內(nèi)外學(xué)前優(yōu)質(zhì)資源發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),采取名園辦分園、縣鄉(xiāng)園辦分園、承辦新園、合作辦園等集團(tuán)化、多樣化辦園形式,切實(shí)滿足城鄉(xiāng)不同層次幼兒入園需求,促進(jìn)全縣學(xué)前教育合理布局、資源共享、均衡發(fā)展。
3、增加投入,持續(xù)提升辦園水平。一是加大學(xué)前教育財(cái)政支持力度。逐步將學(xué)前教育納入政府基本公共服務(wù),加大學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌和投入力度,新增教育財(cái)政經(jīng)費(fèi)適當(dāng)向?qū)W前教育傾斜。對(duì)民辦幼兒園要通過爭(zhēng)取省級(jí)、設(shè)立縣級(jí)以獎(jiǎng)代補(bǔ)資金、補(bǔ)充教師、減免相關(guān)費(fèi)用、配發(fā)保教器材等措施辦法繼續(xù)給予關(guān)心和支持,使其有信心、有能力辦園、辦好園,提升辦園質(zhì)量。對(duì)公辦幼兒園和教學(xué)點(diǎn)附設(shè)班,在冬季取暖費(fèi)和臨聘教師工資上給予適當(dāng)補(bǔ)貼。二是逐步提高臨聘老師待遇。通過增加公益性崗位、補(bǔ)貼最低工資、繳納社會(huì)保險(xiǎn)等,逐年提高臨聘幼師待遇,使他們安心扎根幼兒教育事業(yè)。
4、建全機(jī)制,確保學(xué)前教育規(guī)范化發(fā)展。一要建立科學(xué)保教長(zhǎng)效機(jī)制。教育部門要加強(qiáng)對(duì)全縣幼兒園保教工作的指導(dǎo),建立科學(xué)的學(xué)前教育質(zhì)量體系,樹立以幼兒全面和諧發(fā)展為本的教育理念,遵循幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,合理設(shè)置課程,為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境。注重對(duì)幼兒情感態(tài)度、行為習(xí)慣、智力能力的培養(yǎng),保障幼兒快樂健康成長(zhǎng),防止和糾正“保姆式”、“小學(xué)化”現(xiàn)象。幼兒園要加強(qiáng)與小學(xué)互動(dòng)交流,做好幼小銜接,為幼兒入學(xué)奠定良好基礎(chǔ)。二要完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制。要加強(qiáng)對(duì)幼兒園保育、教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)考核評(píng)估,完善獎(jiǎng)懲、激勵(lì)、扶持等措施,將學(xué)前教育納入年度目標(biāo)考核范疇,并與中小學(xué)同管理、同考核、同獎(jiǎng)懲,切實(shí)推動(dòng)全縣學(xué)前教育健康發(fā)展。三要強(qiáng)化監(jiān)管機(jī)制。按照我省幼兒園辦園行為規(guī)范和幼兒園基本辦園標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)規(guī)定,要加強(qiáng)對(duì)幼兒園招生、保教、食品、衛(wèi)生、安全、收費(fèi)等方面的監(jiān)督管理,使其依法辦園、規(guī)范辦園,提高辦園水平。要高度重視安全管理,特別是對(duì)一些條件簡(jiǎn)陋,在食品、交通等方面有安全隱患的民辦幼兒園,教育部門要聯(lián)合食藥、公安等部門加強(qiáng)日常監(jiān)管,限期進(jìn)行整改。要加大執(zhí)法力度,對(duì)未審批、條件差、存在重大安全隱患的辦園場(chǎng)所,依法進(jìn)行清理整頓。
學(xué)前教育調(diào)研報(bào)告(篇二)
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。發(fā)展幼兒教育,對(duì)鞏固和提高全市“普九”質(zhì)量、發(fā)展各類教育事業(yè)、構(gòu)建終身教育體系有著非常重要的作用。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》及《xx省學(xué)前教育三年發(fā)展規(guī)劃》,根據(jù)縣教育局部署和安排,我們?cè)谌h幼兒園進(jìn)行了學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀專題調(diào)研。
調(diào)研工作采取問卷調(diào)查法、資料調(diào)查法、表格調(diào)查法等方法,分2個(gè)層面進(jìn)行:一是各地填報(bào)幼兒園教師隊(duì)伍基本情況調(diào)查表;二是調(diào)研組深入到全縣18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的29所小學(xué),查閱資料,召開座談會(huì),走訪小學(xué)校長(zhǎng)、園長(zhǎng)和教師。通過對(duì)所調(diào)研資料和數(shù)據(jù)的系統(tǒng)歸類、分析,全面了解和掌握我縣學(xué)前教育發(fā)展的現(xiàn)狀,并就如何推進(jìn)幼兒教育工作提出對(duì)策和建議,以此促進(jìn)xx縣學(xué)前教育的規(guī)范有序,推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
一、我縣學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀
我縣共有公辦幼兒園一所,其中省級(jí)示范性幼兒園1所,校辦一類一級(jí)中心幼兒園29所。公辦教職工345人(其中專任教師236人,行政人員32人,教輔人員69人,職8人),臨時(shí)代課教師167人,共有幼兒教職工512人?;緷M足了城鄉(xiāng)群眾希望子女接受幼兒教育的需要,對(duì)提高未來勞動(dòng)者素質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、實(shí)施“兩全普九”成果提供了有力的.保障。
“十一五”期間,全縣各級(jí)教育行政部門認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市有關(guān)幼兒教育改革發(fā)展的一系列政策,以辦人民滿意的幼兒教育為宗旨,堅(jiān)持推進(jìn)幼兒教育改革與發(fā)展,堅(jiān)持優(yōu)化硬件建設(shè)和強(qiáng)化軟件管理并舉,做到了與整個(gè)教育工作同步規(guī)劃、同步實(shí)施、同步檢查,全縣的幼兒教育工作在原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足的發(fā)展。主要體現(xiàn)在以下幾方面:
(一)學(xué)前教育辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。目前,全縣共有各級(jí)各類幼兒園33所,其中公辦幼兒園1所,民辦幼兒園3所;在園幼兒0.86萬人,其中3-5周歲幼兒0.86萬人;學(xué)前三年入園率61.6%(其中城鎮(zhèn)80%、農(nóng)村60%),學(xué)前一年入園率100%;城市已經(jīng)基本普及了學(xué)前三年教育,農(nóng)村基本普及了學(xué)前一年教育,全縣學(xué)前教育入園率逐年提高。
(二)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源不斷擴(kuò)充??h教育局制定了《xx市xx縣幼兒園辦園水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)幼兒園實(shí)行分類達(dá)標(biāo)評(píng)估,加強(qiáng)骨干園、示范園的建設(shè),提高辦園水平。全縣各地積極開展示范幼兒園的創(chuàng)建工作,在增加示范幼兒園數(shù)量的同時(shí),不斷擴(kuò)大示范園、優(yōu)質(zhì)園的辦園規(guī)模,優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源得到有效擴(kuò)充。目前,全縣有省市級(jí)示范園1所,一類一級(jí)中心園19所,同時(shí)支持發(fā)展了一批較高水平的民辦幼兒園。這些骨干示范園在全縣學(xué)前教育發(fā)展中發(fā)揮了很好的引領(lǐng)示范作用。
(三)幼兒教師隊(duì)伍逐步優(yōu)化。通過對(duì)幼兒園園長(zhǎng)擅長(zhǎng)學(xué)科及管理能力的文字調(diào)查,我們了解到:幼兒園園長(zhǎng)依法辦園的意識(shí)普遍較強(qiáng),推進(jìn)素質(zhì)教育的積極性高。規(guī)范辦園行為,堅(jiān)持抓制度建設(shè)、抓常規(guī)管理,普遍較好。園長(zhǎng)有自己擅長(zhǎng)的學(xué)科,90%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園園長(zhǎng)堅(jiān)持兼課,工作在第一線。這有利于科學(xué)管理、指導(dǎo)教學(xué)。城區(qū)幼兒園園長(zhǎng)都有明確的自主辦園思路和目標(biāo)意識(shí),制定了符合本園實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃,園所的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)清晰,階段目標(biāo)分解明確,措施得當(dāng)、可操作性較強(qiáng),辦園的整體水平和質(zhì)量、效益不斷提高,保證幼教工作的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
(四)學(xué)前教育質(zhì)量不斷提高。學(xué)前師資隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng),教師進(jìn)修學(xué)校通過舉辦全員專業(yè)培訓(xùn)、講座、開展教師技能競(jìng)賽等方式,不斷提高幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
(五)嬰幼兒早期教育開始起步。近幾年來,各地各園開始關(guān)注和重視0-3歲嬰幼兒早期教育的推進(jìn)工作,嬰幼兒一體化教育的發(fā)展水平進(jìn)一步提高??h幼兒園成為我縣0-3歲嬰幼兒早期教育工作試點(diǎn)園。
(六)園所布局漸趨合理。隨著學(xué)齡兒童人數(shù)的減少以及城市化率的提高,近些年來,我縣將農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整后空余的部分校舍、設(shè)備和人員優(yōu)先用于發(fā)展幼兒教育事業(yè)。各地整合多種力量,優(yōu)化資源配置,鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下一些幼兒園的內(nèi)部裝備水平有了新的提高,辦園條件有所改善,增強(qiáng)了農(nóng)村幼兒教育的實(shí)力。
二、我縣學(xué)前教育存在的突出問題。
近年來,我縣加快普及學(xué)前教育,著力解決“入園難”“入園貴”問題,基本滿足了人民群眾接受普及性學(xué)前教育的需求,取得了一定的成績(jī)。然而,調(diào)查中我們也清醒地看到,幼兒教育在我縣整個(gè)教育結(jié)構(gòu)體系中,仍然處于一個(gè)比較薄弱和滯后的環(huán)節(jié),幼兒教育管理體制不順、機(jī)制不活、教育質(zhì)量參差不齊、民辦幼兒園良莠混雜等現(xiàn)狀令人堪憂。目前,較為突出的問題是:
(一)公辦園發(fā)展不足,缺乏資金投入。全縣公辦園1所,僅占全縣幼兒園總數(shù)3%,集中城鎮(zhèn),覆蓋面很??;公辦園發(fā)展缺乏項(xiàng)目支撐,資金投入嚴(yán)重不足,在學(xué)前教育中的示范、引領(lǐng)作用發(fā)揮的不夠充分??h內(nèi)城區(qū)只有6所幼兒園(1所公辦園、3所校帶園、2所民辦園),有的幼兒園在園幼兒600人以上,最大規(guī)模12個(gè)班,最小6個(gè)班,班大人多、地域狹小,嚴(yán)重超出國家規(guī)定辦園標(biāo)準(zhǔn)(小班人數(shù)25-30人,中班30-35人,大班及學(xué)前班人數(shù)35-40人),生均面積嚴(yán)重不足??h幼兒園同樣存在園舍面積狹小的突出問題。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,有82.5%的家庭愿意把孩子送到公辦園,但是公辦園人滿為患,根本不能滿足人民群眾的需求。20xx年秋季學(xué)前一年將實(shí)行免費(fèi)教育,大批適齡幼兒勢(shì)必涌入公辦幼兒園(城區(qū)適齡兒童預(yù)計(jì)超過3000人),公辦幼兒園已超飽和,入公辦園難問題將更加突出。
(二)民辦園條件參差不齊,多數(shù)設(shè)施簡(jiǎn)陋,存在安全隱患。通過實(shí)地查看和調(diào)查統(tǒng)計(jì),除縣中心城區(qū)幾家私營企業(yè)投資的民辦幼兒園條件較好外,其他各鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園,多數(shù)是租用房屋或家庭作坊式辦園,活動(dòng)場(chǎng)地狹小、未配足符合資職的保教人員、保教隨意性、保教質(zhì)量低、班額超標(biāo)、食堂簡(jiǎn)陋、膳食質(zhì)量差、設(shè)備陳舊、園舍達(dá)標(biāo)率低、缺乏長(zhǎng)期打算、不能持續(xù)資金投入和師生安全難以保證等問題普遍存在。
(三)幼兒園的管理低效。幼兒園的管理停留在制度化管理的低層次上,不利于調(diào)動(dòng)幼兒教師的主觀能動(dòng)性。一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)缺乏對(duì)幼兒園工作的有效監(jiān)控,指導(dǎo)力度不夠,不進(jìn)課堂、不查工作、不問實(shí)情。缺乏對(duì)幼兒教師日常保教工作的檢查和指導(dǎo)。
(四)教師隊(duì)伍區(qū)域結(jié)構(gòu)不均衡。由于城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡,教師資源向城區(qū)集中,農(nóng)村幼兒園教師缺編,造成了教師在區(qū)域分布上失衡,存在突出的供需矛盾,造成農(nóng)村幼兒教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園教師數(shù)量少,師生比過低,教師的保教任務(wù)重。根據(jù)調(diào)查,一個(gè)教師包干一個(gè)班的情況比較普遍,尤其是村小學(xué)前班,有的每班40多個(gè)孩子,有的還更多。教師的保育、教育教學(xué)負(fù)擔(dān)沉重,沒有辦法實(shí)施個(gè)性化、個(gè)別化的教育,教育活動(dòng)的內(nèi)容和組織方式受條件的限制缺乏引發(fā)和支持兒童應(yīng)用各種感官和動(dòng)手動(dòng)腦去主動(dòng)探索、自由表達(dá)、平等交流、合作分享等機(jī)會(huì),“關(guān)、管、灌”的教育方式普遍還沒有消除?!叭藛T配備少,保教一肩挑”使得教學(xué)現(xiàn)代化、電教化的目標(biāo)很難實(shí)現(xiàn)。人員不足,教師不能從保育長(zhǎng)的職責(zé)中解脫出來,教科研力度不強(qiáng)、質(zhì)量不高。
(五)幼兒教師專業(yè)水平較低,年齡結(jié)構(gòu)不合理。全縣幼兒教師的文化和專業(yè)水平相對(duì)較低。初中及以下學(xué)歷的約占15%以上,中專學(xué)歷占42%,大專及以上學(xué)歷占34%,專業(yè)對(duì)口學(xué)歷僅占5.5%左右。45%的鄉(xiāng)、村幼兒教師幾乎沒有接受過脫產(chǎn)培訓(xùn)。由于農(nóng)村幼兒教師普遍學(xué)歷偏低,未接受過系統(tǒng)教育,自我更新和接受繼續(xù)教育能力差,年齡偏大,總體素質(zhì)已經(jīng)不能滿足當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展對(duì)教師的要求。
農(nóng)村幼兒園教師隊(duì)伍年齡老化嚴(yán)重,出現(xiàn)中青年教師斷層現(xiàn)象。農(nóng)村幼兒教師年齡狀況呈倒金字塔結(jié)構(gòu),學(xué)段越低年齡越大。由于低學(xué)歷教師與小學(xué)年齡偏大教師不斷進(jìn)入幼兒教師隊(duì)伍,造成幼兒教育小學(xué)化現(xiàn)象重新抬頭。
(六)幼兒教師缺乏專業(yè)訓(xùn)練,教師職稱待遇問題突出。幼兒教師專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)沒有得到重視,沒有建立合理可行的幼兒師資培訓(xùn)機(jī)制,保教人員很少有機(jī)會(huì)參加正規(guī)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),面向幼兒保教的職前、職中和職后培訓(xùn)普遍缺乏。尤其是幼教職稱評(píng)定不合理。公辦幼教按照小學(xué)教師評(píng)定職稱,內(nèi)容差別很大,所學(xué)不能致用,且名額比例很??;民辦幼兒教師未納入職稱評(píng)定管理,無職稱、低待遇、無前途,隊(duì)伍不穩(wěn)定,流動(dòng)性很大,不利于提高幼兒保教質(zhì)量和幼兒園的健康發(fā)展。
三、發(fā)展我縣學(xué)前教育的主要措施和建議
針對(duì)我縣學(xué)前教育的現(xiàn)狀和存在的困難,要進(jìn)一步堅(jiān)持因地制宜、實(shí)事求是的原則,立足當(dāng)前我縣學(xué)前教育多元化的格局和家庭對(duì)幼兒教育需求差異化的現(xiàn)實(shí),科學(xué)構(gòu)建幼兒教育網(wǎng)絡(luò),制定推進(jìn)計(jì)劃和政策措施,遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律,鍛造師資隊(duì)伍,提升保教質(zhì)量,全面推進(jìn)我縣幼兒教育發(fā)展。
(一)科學(xué)規(guī)劃,改善條件。要把幼兒教育納入教育事業(yè)發(fā)展的整體規(guī)劃之中,統(tǒng)籌謀劃,科學(xué)布局,既要立足當(dāng)前,又要兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn);既要滿足現(xiàn)實(shí)需求,又要符合教育發(fā)展規(guī)律。要結(jié)合實(shí)際,因地制宜,認(rèn)真研究和把握好本地尤其是農(nóng)村幼兒教育發(fā)展的現(xiàn)狀,制定幼兒教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和幼兒園布局規(guī)劃。
千方百計(jì)改善辦園條件。確保必要的經(jīng)費(fèi)投入,是教育事業(yè)發(fā)展的重要前提條件。幼兒教育由于還沒有納入義務(wù)教育范疇,投入不足是較為普遍的現(xiàn)象。各級(jí)政府和教育行政部門要積極籌措資金,并爭(zhēng)取穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源,為幼兒園改善辦園條件提供必要的保障。同時(shí),要設(shè)立一定的幼兒教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),支持幼兒教育的發(fā)展。通過不斷改善辦園條件,為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活、娛樂環(huán)境,真正使幼兒園成為兒童的學(xué)園、家園、樂園。
(二)合理布局,公民辦并舉。高度重視公辦幼兒園過少所引發(fā)的社會(huì)問題,改變“公辦為龍頭,民辦為主體”的幼兒教育發(fā)展指導(dǎo)思想。應(yīng)按照《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求,建立以政府主導(dǎo)、社會(huì)參與,公辦民辦并舉的辦園體制,要按照“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、加強(qiáng)管理”的方針,為民辦幼兒園提供一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái),引導(dǎo)其順應(yīng)當(dāng)前幼兒教育發(fā)展的要求與趨勢(shì),走健康、可持續(xù)發(fā)展的道路。要注重民辦幼兒園內(nèi)涵建設(shè),通過優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園與民辦幼兒園的結(jié)對(duì)幫扶,促進(jìn)民辦幼兒園的課程設(shè)置、隊(duì)伍建設(shè)和教科研工作,加快推進(jìn)優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園上規(guī)模、上檔次。
重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)。近幾年,全縣各地都建設(shè)了一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,這些幼兒園具備了一定的發(fā)展條件和管理水平,具有較好的社會(huì)聲譽(yù),為當(dāng)?shù)赜變航逃陌l(fā)展起到了積極的示范、導(dǎo)向作用。要爭(zhēng)取更多的政策優(yōu)惠和資金支持,保證必要的投入,不斷提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園辦園質(zhì)量。同時(shí),要審時(shí)度勢(shì),把發(fā)展幼兒教育的重心下移,在辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的同時(shí),利用學(xué)校撤并閑置的校舍創(chuàng)辦村級(jí)幼兒園,滿足當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)幼兒教育的迫切需求。
加快示范幼兒園建設(shè)。省級(jí)、市級(jí)示范性幼兒園一直起著較好的輻射帶動(dòng)作用。但目前我縣的省、市級(jí)示范性幼兒園為數(shù)不多,示范和輻射范圍有限。要繼續(xù)在各級(jí)各類幼兒園中扶持一批辦園方向端正、管理規(guī)范、教育質(zhì)量好并具有良好社會(huì)信譽(yù)的幼兒園進(jìn)入省、市級(jí)示范性幼兒園行列,充分發(fā)揮示范幼兒園在貫徹幼兒教育法規(guī)、傳播科學(xué)教育理念、開展教育科學(xué)研究、培訓(xùn)師資和指導(dǎo)家庭早期教育等方面的實(shí)驗(yàn)、示范、輻射作用,承擔(dān)起引領(lǐng)本行業(yè)健康發(fā)展的社會(huì)責(zé)任,帶動(dòng)城鄉(xiāng)各級(jí)各類幼兒園共同進(jìn)步。
(三)加強(qiáng)管理,規(guī)范辦園。規(guī)范辦園行為,嚴(yán)格控制幼兒園的班額,配齊配足保教人員。加強(qiáng)部門間的聯(lián)系合作,堵疏結(jié)合,增強(qiáng)對(duì)幼兒園的監(jiān)管。加大對(duì)非法辦園的清理力度,對(duì)于被取締的非法辦學(xué)機(jī)構(gòu),要通過媒體向社會(huì)公布。規(guī)范管理行為,建立動(dòng)態(tài)檢查指導(dǎo)制度,實(shí)行分類動(dòng)態(tài)監(jiān)管。要充分利用相關(guān)媒體,宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),引導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)走出幼兒教育誤區(qū),轉(zhuǎn)變他們的教育觀念。規(guī)范教育教學(xué)行為,規(guī)范課程和教材管理。應(yīng)按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,安排和選擇教育內(nèi)容與方法,促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面和諧發(fā)展。要?jiǎng)?chuàng)造條件,盡速使小學(xué)與其附設(shè)的學(xué)前班徹底脫鉤,防止幼兒教育“小學(xué)化”傾向。
(四)多措并舉,提高素質(zhì)。發(fā)展幼兒教育事業(yè),提高保育教學(xué)質(zhì)量,幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)是重點(diǎn)。要通過多種途徑,采取各種措施,提高專業(yè)水平,培養(yǎng)與造就一支穩(wěn)定而合格的幼兒教師隊(duì)伍。
學(xué)前教育調(diào)研報(bào)告(篇三)
自從國家出臺(tái)了一系列重視學(xué)前教育發(fā)展的文件后,國內(nèi)掀起了學(xué)前教育的熱潮。學(xué)前教育迎來了前所未有的發(fā)展高峰期,如幼教機(jī)構(gòu)發(fā)展環(huán)境明顯改善且不斷優(yōu)化、幼兒園辦園條件日趨規(guī)范、重視學(xué)前教育師資隊(duì)伍的建設(shè)等。但是,這大多體現(xiàn)在比較發(fā)達(dá)的城市。在科學(xué)技術(shù)較落后、思想較陳舊、資金欠缺的廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤其是農(nóng)村地區(qū),學(xué)前教育仍存在著較大問題。
一、學(xué)前教育專業(yè)人才需求分析
受20世紀(jì)80年代至90年代第三次出生人口高峰的影響,在20xx年至20xx年期間,20歲至29歲生育旺盛期婦女?dāng)?shù)量將形成一個(gè)高峰。同時(shí),由于獨(dú)生子女陸續(xù)進(jìn)入生育年齡,按照現(xiàn)行生育政策,政策內(nèi)生育水平將有所提高。上述兩個(gè)因素共同作用,將導(dǎo)致中國迎來第四次出生人口高峰。面對(duì)這新一輪的生育高峰,徐州已出現(xiàn)幼兒師資緊缺的情況,每年將有一千至二千名幼兒園教師“缺口”,隨兒童入園需求數(shù)的提高,需求量呈逐年遞增趨勢(shì)。許多幼兒園都開始為師資的短缺而發(fā)愁,比如銅山新區(qū)往年一直不缺教師,加上編制管理嚴(yán)格,很少公開招聘,但該區(qū)近年來也提出要招人。其中郊區(qū)園所師資最為缺乏,有的將英語、藝術(shù)類專業(yè)的師資也吸納到幼教隊(duì)伍中來。
目前,本市幼教師資主要來自徐州幼師,但其每年培養(yǎng)的幼教專業(yè)畢業(yè)生僅有五六百人,其余則需向小學(xué)老師轉(zhuǎn)聘,即便如此每年能補(bǔ)充的幼師數(shù)量仍十分有限。
二、中職學(xué)前教育畢業(yè)生的職業(yè)定位
徐州地區(qū)大專及以上學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生本就數(shù)量少,且大部分就職于城市的公辦幼兒園,因此,縣城以下尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園一般難以招聘到。而中專幼師的畢業(yè)生深受其影響,有限的城市公辦幼兒園不愿接收,導(dǎo)致大量的中專幼師生流向鄉(xiāng)鎮(zhèn)乃至農(nóng)村幼兒園。在社會(huì)快速發(fā)展的當(dāng)今,即便是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村幼兒園,急需的也是一批具備專業(yè)知識(shí)背景的兒童教育工作者。因此,培養(yǎng)出具有科學(xué)的兒童觀、教育觀及現(xiàn)代教育理念,系統(tǒng)掌握學(xué)前教育的知識(shí)和各類相應(yīng)技能,具有良好的實(shí)踐反思能力、終身學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)前教育畢業(yè)生迫在眉睫。
三、學(xué)前教育職業(yè)崗位發(fā)展調(diào)研
優(yōu)質(zhì)人才的培養(yǎng)和造就,離不開優(yōu)質(zhì)的教育,而優(yōu)質(zhì)的教育,又離不開教師高質(zhì)量的教育過程。幼兒教育作為基礎(chǔ)教育之基礎(chǔ),更是發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才的場(chǎng)所。通過調(diào)研,我們發(fā)現(xiàn)目前徐州市幼兒園對(duì)于幼兒教師的要求基本如下:
(一)專業(yè)情意方面,教師須樹立的教育觀念意識(shí)
1.生命健康教育為首的意識(shí)
人的身體素質(zhì)是發(fā)展其他一切素質(zhì)的前提和基礎(chǔ)。幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”所以,教師應(yīng)不斷為兒童創(chuàng)造安全、舒適、民主、自由、溫暖、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)其身體、心理獲得充分和諧健康的發(fā)展。
2.人本發(fā)展意識(shí)
《綱要》指出“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性地發(fā)展。”因此,教師是兒童教育和發(fā)展的主要責(zé)任者,要關(guān)心愛護(hù)尊重每個(gè)幼兒,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,建立民主自由寬松平等的師生關(guān)系,“做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”。
3.終身奠基意識(shí)
《綱要》各領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容、要求、組織和實(shí)施及教育評(píng)價(jià)等,均一致地將為幼兒提供終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力放在了核心位置,要求教師重視對(duì)兒童一生可持續(xù)發(fā)展有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的基本素質(zhì)的培養(yǎng)。
4.生活教育意識(shí)
《綱要》強(qiáng)調(diào)了幼兒園教育的生活性,“在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,幫助幼兒了解自然環(huán)境與人類生活的關(guān)系”。所以,教師設(shè)計(jì)的教育內(nèi)容要“貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題”;教育目標(biāo)的達(dá)成寓于幼兒一日生活各環(huán)節(jié)之中。
5.創(chuàng)造性意識(shí)
未來需要開拓型、創(chuàng)造型人才,所以培養(yǎng)幼兒積極創(chuàng)造、主動(dòng)創(chuàng)造的意識(shí)和能力是新世紀(jì)教育的根本任務(wù)。為此,教師要重視保護(hù)幼兒的好奇心、激發(fā)求知欲,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,為幼兒創(chuàng)造力的成長(zhǎng)奠基。
(二)專業(yè)知識(shí)方面,教師須掌握基本的教育專業(yè)知識(shí)
1.掌握“教什么的知識(shí)”
教師應(yīng)該知道教育工作中要“教什么”,也就是關(guān)于“教育內(nèi)容”的知識(shí)。 “知識(shí)”既是教師專業(yè)工作的“載體”,又是教師專業(yè)工作的基本內(nèi)容。為此,教師首先要系統(tǒng)地掌握一定的“學(xué)科知識(shí)”,如學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、知識(shí)的背景、知識(shí)獲取的方法、知識(shí)的新發(fā)展等;其次,教師要掌握“學(xué)科知識(shí)”是如何體現(xiàn)在課程中的知識(shí),即“課程知識(shí)”;第三,隨著學(xué)科發(fā)展的綜合化趨勢(shì),教師還應(yīng)該具有“整合的知識(shí)”,即除了系統(tǒng)的某一學(xué)科知識(shí)之外,還應(yīng)有跨學(xué)科知識(shí)。
2.掌握“如何教的知識(shí)”
“如何教”是教師要掌握的教育方法。這需要教師掌握關(guān)于教育工作的“原理性知識(shí)”,如學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)等一般原理;還要具有對(duì)“具體教育情境”的認(rèn)識(shí),也就是教師對(duì)“現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境”、“特定的教育對(duì)象等的具體判斷。教師只有掌握教育的基木原理.對(duì)具體教育情境具有正確的判斷,才知道“如何教”,更重要的是知道為什么“這樣教”。
(三)專業(yè)技能方面,幼兒教師須具備的基本教育能力
1.觀察兒童能力
了解兒童是實(shí)施教育的前提,教師須結(jié)合兒童的身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點(diǎn),全面正確地分析、診斷本班幼兒各方面發(fā)展水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn);通過與兒童的交往、生活、活動(dòng)等,敏銳地覺察、把握孩子的需要和興趣,確立孩子的“最近發(fā)展區(qū)”,有效地實(shí)施教育策略和方法。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力
環(huán)境是重要的教育資源和兒童發(fā)展的條件,兒童是在與環(huán)境的相互作用中成長(zhǎng)、變化的。為此,教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)健康、豐富、有趣、充滿關(guān)愛、溫暖、尊重、支持的幼兒學(xué)習(xí)生活和發(fā)展的環(huán)境。這是教師教育實(shí)踐能力的極其重要的組成部分。
3.教育組織及課程整合能力
為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),教師應(yīng)“制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃并靈活地執(zhí)行”,有效地整合各來源的教育內(nèi)容,組織豐富多彩、生動(dòng)有趣的一日活動(dòng)。在確保面向全
體和幼兒全面發(fā)展教育的基礎(chǔ)上,實(shí)施個(gè)性化的因材施教,滿足幼兒的不同需要和興趣。根據(jù)各領(lǐng)域課程特點(diǎn),靈活運(yùn)用間接指導(dǎo)和直接指導(dǎo)相結(jié)合的方法,靈活地組織引導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和接受學(xué)習(xí)。
4.教育創(chuàng)新能力
《綱要》指出:“教育活動(dòng)的組織與實(shí)施過程是教師創(chuàng)造性地開展工作的過程”。這給過去習(xí)慣于遵從拿來主義的幼兒園和教師以極大的挑戰(zhàn),同時(shí)也給了教師發(fā)揮創(chuàng)造性的機(jī)遇。教師需要解放思想,大膽嘗試,探索更加切實(shí)有效的幼教課程、教材、辦學(xué)形式、環(huán)境條件和全面發(fā)展教育基礎(chǔ)上的特色教育,不斷豐富擴(kuò)展早期教育形式、內(nèi)容和方法,開辟新的教育途徑。機(jī)智地抓住日常生活中孩子感興趣或關(guān)注的事物作為活教材生成課程,組織隨機(jī)教育活動(dòng),滿足其發(fā)展的需要。教師“創(chuàng)造性地開展工作”還包括積極參與園本課程建設(shè)和教材開發(fā),形成有特色的學(xué)校園本課程模式。當(dāng)今,是否具有課程建設(shè)及教材開發(fā)能力,將成為衡量幼兒園和教師教育創(chuàng)新能力的一個(gè)重要指標(biāo)。
5.教育科研能力
幼兒教師作為一線教師,要學(xué)會(huì)運(yùn)用先進(jìn)的教育理論,針對(duì)教育教學(xué)適宜性、正當(dāng)性、效益性進(jìn)行批判性反思;運(yùn)用教育科研的基本方法,對(duì)教育教學(xué)過程中的難題、困惑,運(yùn)用教育理論進(jìn)行理性思考,探索問題、現(xiàn)象產(chǎn)生的成因、條件及解決途徑、措施等。最終將反思中的行為認(rèn)識(shí)及相關(guān)理論建構(gòu)、整合進(jìn)自己的教育理念,形成教育能力,逐漸地成長(zhǎng)為技能型、發(fā)展型教師。
6.教育評(píng)價(jià)能力
教育評(píng)價(jià)包括教育工作評(píng)價(jià)和幼兒發(fā)展評(píng)估兩個(gè)方面。幼兒教師作為評(píng)價(jià)人員之一,要會(huì)“運(yùn)用專業(yè)知識(shí)審視教育實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題”;會(huì)“綜合采用觀察、談話、作品分析等”方法,“自然地伴隨著整個(gè)教育過程進(jìn)行”對(duì)幼兒發(fā)展的評(píng)價(jià)。
7.現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力
多媒體技術(shù)可以幫助教師有效地?cái)U(kuò)展教育空間,縮短時(shí)空距離,增大教育信息量,使教學(xué)活動(dòng)更生動(dòng)、直觀、形象,吸引幼兒,提高教學(xué)效率。所以,作為一名現(xiàn)代教師,必須熟練掌握運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù),擴(kuò)展自己的教育能力。
觀察報(bào)告收藏十二篇
按理說,經(jīng)歷過總有感悟和收獲,無論是生活中,還是工作中。越來越多人會(huì)去使用報(bào)告,寫好報(bào)告,有利于下一階段工作的開展,我們撰寫報(bào)告需要注意哪些方面呢?經(jīng)過周密的篩選編輯為您精選了“觀察報(bào)告”,希望您可以從本文中獲取到一些參考!
觀察報(bào)告 篇1
摘要:幼兒的攻擊性行為是幼兒社會(huì)性發(fā)展中主要的問題行為之一。本文從不同年齡段幼兒攻擊性行為分布的特征及原因、不同年齡段攻擊行為與性別關(guān)系的變化、不同年齡段攻擊行為的表現(xiàn)方式的變化三個(gè)角度淺析分析學(xué)前兒童在園內(nèi)的攻擊性行為。并提出幾點(diǎn)教育建議以便幼兒教師參考。
關(guān)鍵詞:幼兒 攻擊行為 不同年齡段 建議 問題提出
幼兒的攻擊是一種比較常見的社會(huì)行為,也是幼兒社會(huì)性發(fā)展的一個(gè)重要方面。一個(gè)人與生俱來的氣質(zhì)類型和后天影響因素的相互作用決定了人內(nèi)在存在的攻擊心理在未來生活中的指向。如教養(yǎng)適當(dāng),這種內(nèi)在的攻擊心理可能指向一些有意義的目標(biāo),如征服外部環(huán)境并在駕馭外部環(huán)境中取得成功,目標(biāo)就會(huì)變成人們心理中的積極成分,如堅(jiān)韌性、毅力等意志品質(zhì);若未受到適當(dāng)教育指向一些不被社會(huì)贊許的目標(biāo),如傷害別人、危害集體和社會(huì)利益等,則這種攻擊就是有害的,是一種反社會(huì)行為。因此,在學(xué)前教育階段,教養(yǎng)者應(yīng)尤其注意幼兒的攻擊性行為,及時(shí)給予適當(dāng)教育,以便為幼兒未來人格的健康發(fā)展和培養(yǎng)融洽的人際關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
攻擊性行為的含義及界定
攻擊性行為一般是指任何形式的有目的傷害另一生物體,而為該生物體所不愿接受的行為。它是一種故意傷害他人,并給他人帶來身體與心理傷害的行為活動(dòng)【1】。因此,兒童身上的攻擊性行為可以定義為有意傷害他人且不為社會(huì)規(guī)范所許可的行為。包括打、踢、推、掐等身體攻擊行為和哄起外號(hào)、造謠中傷等口頭攻擊行為。
一、研究對(duì)象、方法及過程
1、研究對(duì)象
××幼兒園,小中大班六個(gè)班級(jí)。
2、采用事件取樣法 即以選定的行為或時(shí)間的發(fā)生為取樣標(biāo)準(zhǔn),從而進(jìn)行觀察記錄的方法,所需的條件是在自然情境中等待所需要觀察行為的出現(xiàn),當(dāng)行為出現(xiàn)后立即將行為記錄下來。
3、步驟
1)確定攻擊行為的操作定義及觀察的行為范圍。我們把攻擊行為定義為:任何運(yùn)用踢、抓、拍、擰、掐、推以及運(yùn)用工具等有意傷害他人的身體動(dòng)作,或者是出現(xiàn)罵人等有意傷害他人的言語攻擊行為。
2)確定觀察記錄的維度,在本次觀察報(bào)告中,主要從以下兩個(gè)維度來進(jìn)行分析。即:攻擊者與被攻擊對(duì)象的性別關(guān)系;攻擊行為的表現(xiàn)方式即身體攻擊、言語攻擊。
3)編制觀察記錄表。觀察記錄表包括攻擊者與被攻擊者性別、班級(jí)以及針對(duì)攻擊行為的操作定義所列出來的具體攻擊方式。4)正式觀察。正式觀察以幼兒園的班級(jí)為單位,每個(gè)年齡班觀察兩次,每次觀察的時(shí)間是從上午的8點(diǎn)到10點(diǎn)鐘,包括兒童用餐時(shí)間、上課時(shí)間和自由活動(dòng)時(shí)間。
三、分析及結(jié)果
1、攻擊行為樣本的分布情況
觀察記錄收集起來以后,最后得到攻擊行為事件33件,這33件攻擊行為的發(fā)起者年齡和性別的次數(shù)分布見表1 表1 攻擊者年齡和性別的次數(shù)分布與百分?jǐn)?shù)
年齡 小班 中班 大班 合計(jì)
男 11 9 2 22
百分?jǐn)?shù) 78.5% 69.3% 33.3% 66.6%
女 3 4 4 11
百分?jǐn)?shù) 21.5% 30.7% 66.7% 33.4%
合計(jì) 14 13 6 33
百分?jǐn)?shù) 42.4% 39.4% 18.2% 100% 由表1可知,小班幼兒的攻擊性行為在此次觀察中所占比例最高,是因?yàn)樵谠撾A段幼兒尚處于“自我中心階段”,且小班幼兒處于平行游戲階段,因此攻擊與沖突主要是由物品或爭(zhēng)奪空間引起的。如在?。?)班觀察的過程中,在盥洗后回到座位開始游戲活動(dòng)之前,就有兩例因爭(zhēng)搶座位而引起的攻擊行為。而中大班攻擊性行為則成遞減趨勢(shì),一方面是因?yàn)闋?zhēng)奪空間物品的現(xiàn)象減少、,因此出現(xiàn)攻擊性行為的幾率較低。就本次觀察中所得數(shù)據(jù)而言,隨著年齡的增長(zhǎng),攻擊性行為的整體趨勢(shì)是下降的。
2、攻擊者與攻擊對(duì)象性別關(guān)系的年齡變化(見圖1)
90%80%70%60%50%40%30%20%10%0%同性攻擊異性攻擊小班中班大班
圖1 不同年齡段攻擊性行為性別關(guān)系的變化
就觀察到的現(xiàn)象而言,小班幼兒對(duì)自身的性別概念基本上模糊的,一直被教師強(qiáng)化自身性別角色的意識(shí),所以在活動(dòng)中幼兒的分組總是按照教師的要求來的,即教師基本上以性別概念來對(duì)幼兒進(jìn)行分組。因此無論是在集體活動(dòng)中還是在自由活動(dòng)中,同性幼兒待在一起的概率相對(duì)來說較高。小班幼兒處于自我中心階段,在與同性伙伴交往中搶奪地盤、玩具、食物的現(xiàn)象較普遍,因此攻擊性行為發(fā)生的幾率較高。根據(jù)現(xiàn)有研究,學(xué)者們普遍認(rèn)為幼兒的性別概念主要包括三個(gè)成分:性別認(rèn)同、性別穩(wěn)定性和性別恒常性【2】。性別穩(wěn)定性大致在4-5歲即中班階段,幼兒已有了對(duì)自身性別的認(rèn)識(shí)基本穩(wěn)定,或有意或無意地選擇與同性幼兒交往,但與此同時(shí)幼兒與同伴交往的需求變強(qiáng)烈,因此在這一時(shí)期,同性攻擊與異性攻擊的差異不太大。到了大班階段,幼兒對(duì)自己、他人的角色有了清晰、穩(wěn)定的認(rèn)識(shí)。幼兒開始更多的以同性別的同伴為活動(dòng)和社會(huì)交往的對(duì)象,而幼兒在園的攻擊行為主要起源于同伴間的互動(dòng),自然,其攻擊行為的對(duì)象也多以同性別兒童為主。
3、攻擊行為的表現(xiàn)方式在不同年齡段的變化(見圖2)
80%70%60%50%40%30%20%10%0%小班中班大班100%90%80%70%60%50%40%30%20%10%0%言語攻擊身體攻擊
圖2不同年齡階段攻擊行為的表現(xiàn)方式的變化圖
據(jù)史慧中的研究:3-4歲幼兒能掌握1000個(gè)左右的詞匯且以動(dòng)詞、名詞、語氣詞為主【3】。所說的句子較短,口語表達(dá)能力較弱,幼兒的情緒特點(diǎn)是“有感于內(nèi),必形于外”,該特點(diǎn)在小班幼兒身上更為明顯。因此,小班幼兒一旦與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),身體攻擊是他們采取的首要解決問題的方法。4-5歲是學(xué)前兒童詞匯豐富的活躍期【3】。在該階段,中班幼兒句子結(jié)構(gòu)發(fā)展較為明顯且初步學(xué)會(huì)根據(jù)情況確定言語的內(nèi)容和形式,因此在中班階段言語攻擊現(xiàn)象出現(xiàn)一定程度的增長(zhǎng)。5歲以后,幼兒語言表達(dá)能力明顯提高且已經(jīng)具備能根據(jù)所處的具體情境來調(diào)節(jié)自己的言語。同時(shí),因父母和教師對(duì)大年齡孩子出現(xiàn)的身體攻擊比較重視,會(huì)給予堅(jiān)決制止。而對(duì)他們的言語攻擊相對(duì)容易忽視。
因此,小班階段,幼兒較多使用身體攻擊;中大班階段,身體攻擊逐漸減少,言語攻擊的比例逐漸增加。
四、教育建議
1、由表1可知小班階段的攻擊性行為在33件攻擊性事件中所占比例是最高的,由此前分析可以得出結(jié)論:在角色游戲和活動(dòng)中有意給幼兒提供充足的空間和同一類玩具和活動(dòng)器械;對(duì)于中大班幼兒而言,教師應(yīng)在活動(dòng)前有意與幼兒討論活動(dòng)規(guī)則、角色擔(dān)當(dāng)、場(chǎng)地安排、玩具分配等問題,提高兒童同伴間合作和友愛的技能。一旦發(fā)生攻擊性行為,教師應(yīng)用角色扮演、移情訓(xùn)練、游戲權(quán)利剝奪等方式進(jìn)行干預(yù)。
2、就圖1所表明的現(xiàn)象來說,小班階段同性攻擊行為較多的原因是教師的不合理安排分組所致,當(dāng)然并非是取消這樣的不合理分組就會(huì)使攻擊性行為下降,而是教師應(yīng)該把更多的主動(dòng)性交給兒童讓他們自行決定分組,與不同性別幼兒開展更多的同伴交往。教師如若強(qiáng)化幼兒的性別角色意識(shí)可在不同場(chǎng)合、不同情境,運(yùn)用游戲等方式來幫助幼兒獲得角色認(rèn)知。當(dāng)然在面對(duì)攻擊性行為時(shí),無論是針對(duì)同性幼兒還是針對(duì)異性幼兒,教師都應(yīng)當(dāng)給與適當(dāng)干預(yù)和預(yù)防,具體措施如上。
3、圖2實(shí)際反映出的是一個(gè)教師及家長(zhǎng)容易忽視的問題:隨著年齡的增長(zhǎng),幼兒的言語攻擊行為逐漸增多。在園所時(shí),教師應(yīng)細(xì)心觀察言語攻擊傾向較重的幼兒,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,提醒家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變一些不當(dāng)教育觀念和方法、配合教師在園內(nèi)的教育工作等。此外,教給家長(zhǎng)一些切合實(shí)際的小技巧如縮短游戲時(shí)間、減少外出游玩機(jī)會(huì)等負(fù)懲罰的手段來減少幼兒的攻擊性行為。當(dāng)幼兒表現(xiàn)出一定的親社會(huì)行為時(shí)都要給予及時(shí)表揚(yáng)進(jìn)行強(qiáng)化。
參考文獻(xiàn):
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【5】張明紅 學(xué)前兒童社會(huì)教育 [M].華東師范大學(xué)出版社
【6】李紅 幼兒心理學(xué) [M].人民教育出版社
致謝
在本次觀察中非常感謝××老師幫我們聯(lián)系、安排幼兒園;在下園觀察前幫我們審閱、修正觀察記錄表,并在觀察結(jié)束后幫助我們理清思路以便完成后期分析總結(jié)的工作。感謝××幼兒園的園長(zhǎng)及各個(gè)班教師的支持和配合,為我們提供了寬松、自然的觀察情景。
由于本次觀察分析是首次,很多環(huán)節(jié)難免有紕漏、對(duì)觀察結(jié)果的分析較淺顯且?guī)в袀€(gè)人觀點(diǎn),不免有不科學(xué)之處。且對(duì)兒童的部分行為沒有找到充分的理論支撐,這是本次觀察分析過程中暴露出的自身的不足之處,懇請(qǐng)老師予以批評(píng)指正。
觀察報(bào)告 篇2
家鄉(xiāng)觀察實(shí)踐報(bào)告
家鄉(xiāng),是每個(gè)人心中最深處的情感紐帶和精神歸屬。作為一名成長(zhǎng)于小城市的年輕人,我有著深厚的感情和無比濃郁的文化底蘊(yùn)。為了更好地了解自己的家鄉(xiāng),我進(jìn)行了一次深入的觀察實(shí)踐,并在此分享我的經(jīng)歷和思考。
一、天藍(lán)水清
家鄉(xiāng)位于內(nèi)陸城市,雖然距離大海較遠(yuǎn),但干凈清澈的江河和湖泊也很讓人心曠神怡。我去了一次家鄉(xiāng)著名的湖光山色景區(qū),真的感到自然的奇妙。湖水藍(lán)得像藍(lán)寶石,清得可以看見湖底的石頭;山川隱在薄霧繚繞之中,如同一幅顏色鮮艷的水墨畫,讓人沉醉其中。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)生態(tài)補(bǔ)償政策積極,環(huán)保意識(shí)高漲,人們珍惜水資源、愛護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)也越來越強(qiáng)。
二、豐富多彩的文化活動(dòng)
在家鄉(xiāng)的文化場(chǎng)館中,我欣賞到了許多精美的書畫、玉器、陶瓷等藝術(shù)品,精致美麗。同時(shí),家鄉(xiāng)還擁有許多豐富多彩的傳統(tǒng)文化活動(dòng),如舞獅、舞龍、春節(jié)、中秋節(jié)等。我很喜歡家鄉(xiāng)的年度花展,看到一朵朵色彩斑斕的花朵,不禁想起母親的種植園,記起春夏秋三季花鳥市場(chǎng)的風(fēng)光,感到無盡的親切與感慨。
三、人情味濃
說到家鄉(xiāng)的人,真的是一種如詩如畫的感覺。我接觸到了許多鄉(xiāng)親,都是熱心善良、樂于助人的人,深深感動(dòng)了我。我發(fā)現(xiàn),在家鄉(xiāng),即使是陌生人,也會(huì)熱情地打招呼,條款明晰都會(huì)以禮相待。房屋門前掛著的紅燈籠,是家鄉(xiāng)人情味的獨(dú)特象征,寄托著親情、友情、鄰情與至情。
四、城市現(xiàn)代化
隨著時(shí)代的變遷,家鄉(xiāng)走向現(xiàn)代化的進(jìn)程也越來越快。城市中心廣場(chǎng)的現(xiàn)代建筑、教育環(huán)境中的優(yōu)秀學(xué)校,讓我感覺家鄉(xiāng)步入現(xiàn)代文明的篇章,是未來的城市美好展望。然而,城市化進(jìn)程的不斷加快,也伴隨著環(huán)境污染和社會(huì)問題的加劇,居民生活與城市發(fā)展的矛盾也逐漸顯現(xiàn)。
在整個(gè)觀察實(shí)踐期間,我深刻地感受到自己家鄉(xiāng)變化之快,也看到了家鄉(xiāng)發(fā)展面臨的許多問題。家鄉(xiāng)的養(yǎng)老制度、城市排水系統(tǒng)、職業(yè)技能培訓(xùn)等問題,需要家鄉(xiāng)政府與廣大市民共同關(guān)注和解決。我相信,以家鄉(xiāng)作為基點(diǎn),我們能夠切實(shí)了解人民的生活,拓寬社會(huì)視野,提高自身素質(zhì),更好地為家鄉(xiāng)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn),讓家園變得更加美好和幸福!
觀察報(bào)告 篇3
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
1. 初步學(xué)會(huì)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的方法。
2. 理解植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用的原理。
二、實(shí)驗(yàn)原理
當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入外界溶 液中,使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定的.收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開,也就是分升了質(zhì)壁分離當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入細(xì)胞液中,整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。
三、材料用具
紫色洋蔥鱗片葉、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、鑷子、刀片、吸水紙、清水、0.3g/ml蔗糖溶液
四、實(shí)驗(yàn)過程(見書P
五、討論
1.如果將洋蔥表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在與細(xì)胞液濃度相同的蔗糖溶液中,這些表皮細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
2.當(dāng)紅細(xì)胞細(xì)胞膜兩側(cè)的溶液具有濃度差時(shí),紅細(xì)胞會(huì)不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象?為什么?
3.畫一個(gè)細(xì)胞在正常狀態(tài)下到經(jīng)過0.3g/ml蔗糖溶液處理,再經(jīng)過清水處理的細(xì)胞變化的一系列模式圖。
觀察報(bào)告 篇4
一、觀察緣由
課堂觀察是指研究者(觀察者)帶著明確的目的,憑借自身感官(如眼、耳等)及有關(guān)輔助工具(觀察表,錄音錄像設(shè)備等),直接從課堂情境中收集資料的一種教育研究方法。
課堂觀察是一種科學(xué)的觀察,它不同于一般意義上的觀察,即日常的觀察,后者是個(gè)體在實(shí)踐中有意識(shí)或無意識(shí)地自然習(xí)得的一種能力,因此個(gè)體或多或少都掌握一些。而課堂觀察則是在一般觀察基礎(chǔ)之上發(fā)展起來的一種特殊的技術(shù),它有明確的觀察目的,除了運(yùn)用個(gè)體的眼睛、心智之外,往往還要借助于一些特制的觀察工具,觀察前有明確的目的并經(jīng)過精心的組織與設(shè)計(jì),從而使其獲得一般觀察無法達(dá)到的對(duì)事物洞察的深度和廣度。
二、觀察設(shè)計(jì)
本次觀察對(duì)象為山西省臨汾市臨師附小的一位語文教師,講授課題為《威尼斯的小艇》,參與觀察的人員為該校部分教師,山西師大2011級(jí)教育學(xué)原理班的全體學(xué)生以及帶隊(duì)老師。
本次觀察的過程包括三個(gè)階段:
準(zhǔn)備階段:
1.確定觀察目的:課堂教師行為觀察;
2.設(shè)計(jì)觀察量表:見附表;
3.確定觀察工具:耳,眼,觀察量表,課堂記錄等;
。
現(xiàn)場(chǎng)階段:主要任務(wù)是觀察和記錄。本次研究觀察,筆者基本上記錄了整個(gè)課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)中學(xué)生及教師的互動(dòng),尤其是教師的提問及對(duì)學(xué)生的反應(yīng),以便課后做出更準(zhǔn)確客觀的分析與研究。
反思階段:根據(jù)觀察目的及觀察量表的提綱,對(duì)所觀察到的課堂記錄進(jìn)行了整理分析,以客觀的態(tài)度對(duì)所出現(xiàn)的問題做了分析總結(jié)。
三、整理分析(課堂情景再現(xiàn))
(一)課題導(dǎo)入
根據(jù)該單元的教學(xué)目標(biāo)(了解各國的民族風(fēng)情與風(fēng)俗特點(diǎn)),回顧前一課《自己的花是讓別人看的》德國的風(fēng)俗民情,通過多媒體的方式,在悠揚(yáng)的音樂聲中,用世界地圖展現(xiàn)威尼斯的地理位置,補(bǔ)充介紹威尼斯的自然風(fēng)貌及概況及特點(diǎn)(水上城市),自然導(dǎo)入威尼斯的主要交通工具――小艇。
此環(huán)節(jié),教師教學(xué)態(tài)度沉穩(wěn),愉快,教學(xué)語言淺顯易懂,且能打破學(xué)科間的限制,補(bǔ)充英尺的概念及其換算方式。
(二)精彩段落分析
承接課題威尼斯的小艇,引導(dǎo)學(xué)生思考小艇的特點(diǎn)。進(jìn)而重點(diǎn)分析課文相關(guān)段落。鼓勵(lì)學(xué)生反復(fù)閱讀,欣賞,體味,標(biāo)出中心句,夸張句,比喻句等,讓學(xué)生在不知不覺中達(dá)到背誦的程度。
此環(huán)節(jié),教師注重與學(xué)生的互動(dòng),并且抽取學(xué)生閱讀注重男女,優(yōu)差比例協(xié)調(diào),通過評(píng)價(jià)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、有效調(diào)控學(xué)習(xí)氣氛,能夠全面掌控教學(xué)進(jìn)程,采用靈活多樣的教學(xué)手段,從而達(dá)到相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。
(三)課文角色扮演
讓學(xué)生分小組進(jìn)行角色扮演(船夫和游客),從對(duì)話中體現(xiàn)小艇的特點(diǎn)。然后分別請(qǐng)幾個(gè)小組上臺(tái)表演。參加表演的有三個(gè)小組。第一個(gè)小組的船夫很穩(wěn)健,思維敏捷,學(xué)生的自由提問涉及很多生活常識(shí),如救生衣,安全帶等;第二個(gè)小組的船夫表演風(fēng)趣幽默,用方言表演,很有特點(diǎn);第三個(gè)小組的船夫自然真實(shí),見識(shí)很廣。在表演過程中,教師提醒座位上的學(xué)生要做文明游客,用委婉的方式維持課堂秩序,同時(shí)又不影響當(dāng)時(shí)活躍的課堂氛圍。
此環(huán)節(jié),教師注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能夠有效調(diào)節(jié)課堂氣氛,并且對(duì)學(xué)生的反應(yīng)給予及時(shí)反饋,并能合理解決課堂突發(fā)情況。在小組展示的時(shí)候,有學(xué)生自由提問,有足夠自由發(fā)揮空間,并在表演過程中參與指導(dǎo),依次給予點(diǎn)評(píng)。并能在活躍課堂氣氛的同時(shí)有效地維持整個(gè)課堂秩序。
(四)課堂練習(xí)
教師引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)句式及表達(dá),根據(jù)自己的想象,描述自己心目中的威尼斯生活。強(qiáng)調(diào)在威尼斯的工作,學(xué)習(xí)等生活的各個(gè)方面都離不開小艇,足見其重要性。
此環(huán)節(jié),教師根據(jù)生活實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的想象,同時(shí)達(dá)到鞏固教學(xué)內(nèi)容的目的。
(五)課堂發(fā)散
對(duì)比白天的繁華,夜晚的小艇都停靠在碼頭,回歸寂靜的威尼斯更能讓學(xué)生體會(huì)古老威尼斯的魅力。同時(shí)讓學(xué)生了解并掌握以靜寫動(dòng),以動(dòng)襯靜的寫作手法。
此環(huán)節(jié),教師能通過恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)主題的深入思考,體現(xiàn)新課改背景下教師作為促進(jìn)者的角色。
(六)欣賞與回味
在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)威尼斯進(jìn)行過想象后,教師通過多媒體用直觀圖片的方式,讓學(xué)生在輕柔和緩的音樂中充分感受威尼斯的美,回味威尼斯的生活,從而加深學(xué)生的記憶。
此環(huán)節(jié),教師能夠?qū)⒚栏薪逃c課文相結(jié)合,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的異國風(fēng)情的同時(shí),學(xué)會(huì)欣賞美。
四、總結(jié)評(píng)價(jià)
作為一名具有十多年教學(xué)實(shí)踐的一線教育工作者,該教師具有相當(dāng)豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及管理經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)課文講授的環(huán)節(jié)安排具有內(nèi)在邏輯性和系統(tǒng)性,各環(huán)節(jié)之間的過渡也非常的自然。在課程內(nèi)容安排上,符合五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,在教學(xué)方式上,也能結(jié)合提問,多媒體,角色扮演等多種方式,在輕松愉悅的氛圍中,達(dá)到了該節(jié)課的教學(xué)目標(biāo):了解威尼斯的城市特點(diǎn),揣摩作者的寫作手法,積累相關(guān)的語言。
但是,在新課改背景下,課堂成為改革的前線,而學(xué)生是課堂的主體。在本次課堂觀察中,這一點(diǎn)沒有很好的落實(shí)。在學(xué)習(xí)該課之前,教師沒有與學(xué)生討論過該節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)與方法,在整個(gè)授課進(jìn)程中,教師過于強(qiáng)調(diào)自身的主導(dǎo)地位,忽略了學(xué)生的主體性地位,而且在課堂整個(gè)教學(xué)進(jìn)程中,基本都是由老師在提問,學(xué)生幾乎沒有任何質(zhì)疑。教師應(yīng)適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生去質(zhì)疑,提高合作教學(xué)的探究性。
觀察報(bào)告 篇5
探究課題;探究平面鏡成像的特點(diǎn).
一、提出問題:平面鏡成的是實(shí)像還是虛像?是放大的'還是縮小的像?所成的像的位置是在什么地方?
二、猜想與假設(shè):平面鏡成的是虛像.像的大小與物的大小相等.像與物分別是在平面鏡的兩側(cè).
三、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)方案:實(shí)驗(yàn)原理是光的反射規(guī)律.
所需器材:蠟燭(兩只),平面鏡(能透光的),刻度尺,白紙,火柴,
實(shí)驗(yàn)步驟:
1.在桌面上平鋪一張16開的白紙,在白紙的中線上用鉛筆畫上一條直線,把平面鏡垂直立在這條直線上.
2.在平面鏡的一側(cè)點(diǎn)燃蠟燭,從這一側(cè)可以看到平面鏡中所成的點(diǎn)燃蠟燭的像,用不透光的紙遮擋平面鏡的背面,發(fā)現(xiàn)像仍然存在,說明光線并沒有透過平面鏡,因而證明平面鏡背后所成的像并不是實(shí)際光線的會(huì)聚,是虛像.
3.拿下遮光紙,在平面鏡的背后放上一只未點(diǎn)燃的蠟燭,當(dāng)所放蠟燭大小高度與點(diǎn)燃蠟燭的高度相等時(shí),可以看到背后未點(diǎn)燃蠟燭也好像被點(diǎn)燃了.說明背后所成像的大小與物體的大小相等.
到平面鏡的距離.比較兩個(gè)距離的大?。l(fā)現(xiàn)是相等的.
四、自我評(píng)估:該實(shí)驗(yàn)過程是合理的,所得結(jié)論也是正確無誤.做該實(shí)驗(yàn)時(shí)最好是在暗室進(jìn)行,現(xiàn)象更加明顯.誤差方面應(yīng)該是沒有什么誤差,關(guān)鍵在于實(shí)驗(yàn)者要認(rèn)真仔細(xì)的操作,使用刻度尺時(shí)要認(rèn)真測(cè)量.
五、交流與應(yīng)用:通過該實(shí)驗(yàn)我們已經(jīng)得到的結(jié)論是,物體在平面鏡中所成的像是虛像,像的大小與物體的大小相等,像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等.像與物體的連線被平面鏡垂直且平分.例如,我們站在穿衣鏡前時(shí),我們看穿衣鏡中自己的像是虛像,像到鏡面的距離與人到鏡面的距離是相等的,當(dāng)我們?nèi)讼蚱矫骁R走近時(shí),會(huì)看到鏡中的像也在向我們走近.我們還可以解釋為什么看到水中的物像是倒影.平靜的水面其實(shí)也是平面鏡.等等.
觀察報(bào)告 篇6
關(guān)于課堂學(xué)習(xí)觀察報(bào)告
導(dǎo)語:下面小編為大家推薦的是關(guān)于課堂學(xué)習(xí)觀察報(bào)告,歡迎閱讀。
? ? ? ? 觀察主題:教學(xué)評(píng)一致性課例:行為與內(nèi)容維度(結(jié)合目標(biāo)分析)
對(duì)主題的理解:所謂“教學(xué)評(píng)一致性”,就是學(xué)習(xí)目標(biāo)引領(lǐng)下的教師的教、學(xué)生的學(xué)、課堂的評(píng)達(dá)成的一致性?!澳繕?biāo)”是教師思考“學(xué)生學(xué)會(huì)了什么”,這既是教學(xué)的起點(diǎn),又是教學(xué)的歸宿,既規(guī)定教學(xué)過程的方向,又提供教學(xué)有效的證據(jù);“教”指的是通過一個(gè)課時(shí)或一個(gè)單元的學(xué)習(xí),教師想讓學(xué)生 “知道什么”“能做什么”“體悟什么”;“學(xué)”指的是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織,即為了達(dá)到“教”的目標(biāo),設(shè)計(jì)哪些學(xué)習(xí)任務(wù)、組織哪些教學(xué)活動(dòng);“評(píng)”指的的是評(píng)價(jià),就是對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行反饋和矯正,以便改進(jìn)學(xué)習(xí)。教學(xué)評(píng)一致性的課堂如何實(shí)現(xiàn),我們主要就是看目標(biāo)引領(lǐng)下的教、學(xué)、評(píng)是否達(dá)成一致性。
所以我們確定了這樣一個(gè)觀察主題,并將觀察的情況通過觀察量表來進(jìn)行呈現(xiàn)。在這張表里,我們記錄了在本課4個(gè)教學(xué)目標(biāo)的引導(dǎo)下教師的行為(包括教師提問、組織討論等)、學(xué)生的行為(包括回答、朗讀、討論等)以及評(píng)價(jià)任務(wù)是如何展開的。
總結(jié):
不管是從郭老師的教學(xué)設(shè)計(jì)還是這張觀察表記錄的信息看,都可以看出郭老師具有很強(qiáng)的“教學(xué)評(píng)一致性”的`意識(shí),她的每一次提問、組織討論等都是為了讓學(xué)生更好地達(dá)成目標(biāo),學(xué)生的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)都是指向目標(biāo)。郭老師通過先評(píng)再學(xué)、邊評(píng)邊學(xué),讓學(xué)生在學(xué)中評(píng),努力發(fā)揮了評(píng)價(jià)的促進(jìn)作用。教學(xué)評(píng)三者之間是一致的,這種課堂現(xiàn)場(chǎng)的一致性讓教者知其所教,讓學(xué)者明其所學(xué),確保了課堂的真正有效。
但從記錄的信息看,可能也有一些需要商榷的地方,
存在問題:
1、目標(biāo)二:教師在點(diǎn)評(píng)“林肯擁有堅(jiān)定的信念”時(shí)是否能讓學(xué)生來說,郭老師先入為主的告之學(xué)生這一點(diǎn)。學(xué)生缺少思考的空間。
2、目標(biāo)三:學(xué)生通過圈畫關(guān)鍵詞,教師直接讓學(xué)生表述參議院的態(tài)度變化,郭老師總結(jié)了寫法“以人寫人”,似乎覺得老師在告之學(xué)生寫作方法。這個(gè)學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生沒有真正地掌握。多讀相信也能讓學(xué)生也能悟出什么。
3、由于郭老師的目標(biāo)定位在寫作方法上,我們認(rèn)為學(xué)生讀課文上面做得欠佳,整堂課上下來朗讀沒有提升。
我們縱觀本課的四個(gè)目標(biāo),全部都是關(guān)于寫作方法的,語文是需要寫作方法的訓(xùn)練,但是,“知識(shí)與能力”“情感與態(tài)度”同樣需要關(guān)注。這堂課由于太強(qiáng)調(diào)寫作方法,忽略了語文的本質(zhì)。語文課姓“語”,語文的味道少了。學(xué)生的情感態(tài)度變化與感悟都不深。
觀察報(bào)告 篇7
關(guān)于觀察狗狗的實(shí)踐報(bào)告范文
關(guān)于狗狗的研究報(bào)告
一.提出問題
今天我看到一只好好看,好漂亮的外國狗??!我心想:反正家里剛好沒有養(yǎng)狗,我可以讓爸爸媽媽來買一只狗回家養(yǎng),可以看門??!可我一看價(jià)格,天哪!名不虛傳的外國狗要好貴的哦,怎么辦呀。我回到家對(duì)爸爸笑臉相迎地說:“爸爸,家里想養(yǎng)一只狗嗎?”爸爸說:“不想?!蔽艺f:“家里養(yǎng)狗很好的,可以玩,也可以看門,也可解決剩飯剩菜的問題的。” 爸爸好像有點(diǎn)像買了說:“幾元?”我說:“2000?!卑职钟悬c(diǎn)吃驚的說:“那條什么狗,這么貴?”我有點(diǎn)喜悅地說:“外國狗,很好看的,毛雪亮雪亮的啦!”爸爸說:“那好,我們現(xiàn)在有空,現(xiàn)在就去吧,走。”我高興的不知怎么形容,笑地和不容嘴。那條外國狗買回家的那天晚上,我好晚才睡覺,都去看外國狗了。我們還給它取了名字叫“小灰”,以為它是灰色的。外國狗千里迢迢來到仙居,我可不能虧待它了,我要多了
解一些關(guān)于狗的資料,知識(shí)。我要養(yǎng)好了它呀!啊呀,狗一定要給它吃好喝好,要了解它幾天洗一次澡,愛吃什么。 狗養(yǎng)起來有什么用呢?它會(huì)在危險(xiǎn)關(guān)頭怎么幫助我們呢?
二.調(diào)查方法
我可以從書籍、書刊、報(bào)紙中閱覽,在一些專門教你怎么養(yǎng)好狗的書中學(xué)習(xí)。 我可以自己看自己家養(yǎng)的狗它愛吃什么東西,幾天可以洗一次澡。 我可以打開電腦,從電腦中查找資料,摘抄,打印出來。我可以去訪問家中有養(yǎng)狗的認(rèn)識(shí),讓他們告訴我可以怎么樣養(yǎng)狗和有關(guān)資料。
三.訪問觀察
我去訪問邊上那些養(yǎng)了狗的人家向他們討教,我從中發(fā)現(xiàn)有好多好多的養(yǎng)狗戶都說:”小狗不能喂人吃的東西類似說過中的葡萄,有狗吃多了結(jié)果就死了?!?/p>
在訪問過程中我還得知了:人類的食品中加了的調(diào)味料太多太多了,狗狗不但對(duì)身體來說是無法接受的,而且還會(huì)減少狗狗的壽命。
從親自訪問中我得知了重要的亮點(diǎn):①不要給小狗吃過多的水果,它會(huì)死的。②不要讓狗狗吃太多的調(diào)味料,和太多的油的東西這樣會(huì)減少壽命。
食物觀察表:我從“食物觀察表”中發(fā)現(xiàn)了狗比較喜歡吃骨頭,不喜歡吃沒有骨頭的肉一些??赡芤?yàn)楣房梢阅霉穷^來當(dāng)磨牙的工具和肉骨頭中有香味吧。
十二天就會(huì)非常臟了,就一定需要洗澡了的,我還從電腦中知道了如果狗不及時(shí)洗澡會(huì)生皮膚病。多,有2次,是一天中最多的一段時(shí)間了。我還觀察中知道拉屎多少和食物吃的多少有關(guān)系。
四.整理資料
我從爸爸媽媽的口中得知有時(shí)狗和貓也是好朋友呢,狗和狼是近親,所以有一種狗就是和狼的結(jié)合,這種狗就叫做“狼狗”。我有時(shí)候親眼所見,我家的狗碗里的米飯沒有吃完,有很多的小雞和小鳥就過來吃米飯,一顆一顆的吃掉,我以為小狗會(huì)跑過去把小雞和小鳥抓來吃掉,但是我卻看到它一點(diǎn)也不管他們看來狗和小雞小鳥也是好朋友??!
我從電腦里得知的信息了解狗的歷史和資料:犬,通常指家犬,也稱狗,一種常見的犬科哺乳動(dòng)物,是狼的近親。被一些人稱為“人類最忠實(shí)的'朋友”,也是飼養(yǎng)率最高的寵物。其壽命約十多年,若無發(fā)生意外,平均壽命以小型犬為長(zhǎng)。狗是一種不晚于14000年前,甚至可能在15000年前,就已經(jīng)被人類馴化地家畜。今天家犬的種類已達(dá)數(shù)百種,身高從只有十幾厘米的吉娃娃到近一米高的愛爾蘭獵狼犬,顏色也從白色到黑、灰或棕都有。家犬,如同人類一樣,是高度社會(huì)化地集體獵食動(dòng)物。這大概就是為什么它們的總體行為是可受訓(xùn),有趣并適合人類居家及社會(huì)環(huán)境了。狗屬于動(dòng)物界脊椎動(dòng)物門哺乳綱肉食目犬科犬屬犬種。狗是十二生肖之一。狗和人類之間的感情可以追溯到幾千年前,人們有理由相信,在今后的日子里人和狗之間的感情還會(huì)一直延續(xù)下去。了解狗愛吃什么和什么時(shí)候洗澡:小狗可以用雞湯泡饅頭吃或者你可以買羊奶泡狗糧給它吃,再長(zhǎng)大些如果覺得麻煩就給狗狗繼續(xù)吃狗糧,不過鑒于節(jié)省還有飲食安全上考慮,我們是給狗狗吃自己做的飯(注意這是成犬的食譜)雞脖煮湯放入菜葉子再在湯中放入黃面攪拌煮熟放涼給狗狗吃,至于雞脖可以晾干當(dāng)磨牙的工具,經(jīng)過觀察狗十二天可以洗澡一次的。 狗在危險(xiǎn)關(guān)頭會(huì)怎么幫助我們?沒有哪一種動(dòng)物像狗一樣在以這么多的方式為我們服務(wù):狗盡職盡責(zé)地為我們放牧牲畜;拉著我們穿越地球上最寒冷最偏僻的角落。憑著比我們靈敏1000倍的嗅覺,狗能在雪崩后把埋在雪堆下的人搜尋出來,能在房屋倒塌后把困在瓦礫中的人搶救出來,能在森林的深處把迷路的人引領(lǐng)出來。他們?cè)谶吔緧?,阻擊毒品和其他非法交易。他們給盲人領(lǐng)路,不知疲倦地照顧殘障人士的生活。狗是我們的伙伴,是我們的朋友,是我們的盟友。它們隨時(shí)了解我們的需要,聽候我們的命令,用無盡的關(guān)愛溫暖著我們的心靈。這有誰不承認(rèn)呢?
五.結(jié)論
我從訪問中看出來其實(shí)人們都說狗的生命力非常強(qiáng),但是呢,其實(shí)呢,狗也是很容易被我們?nèi)私o弄死的呢,它如果吃太多的說過和調(diào)味料就是會(huì)死了的。狗就像我們?nèi)艘粯硬婚L(zhǎng)期洗澡的話就會(huì)生皮膚病的,它就像我們?nèi)艘粯右灿行模仓赖?,所以我們也要善待它,也要養(yǎng)好它的,你如果養(yǎng)了它就要對(duì)它負(fù)責(zé)的。都說狗是“人類最忠實(shí)的朋友”。我洗澡從電腦里面知道了,狗能為我們盡職盡責(zé)地為我們放牧牲畜,它的靈敏1000倍的嗅覺,有時(shí)候就在大地震時(shí)為我們從地下面找出地下面埋著的人們。
狗是我們的好朋友,我們也和它做最好的朋友吧!
六.研究感受
哈哈,太棒了!我自從研究了狗之后,我不但對(duì)狗有了很多的了解,而且我對(duì)狗了解后,我家的狗還被我養(yǎng)的非常好,比如說:有一次,我家來了遠(yuǎn)房親人,爸爸就不辭辛苦地去買燒鴨,在一個(gè)下午就燒了好多好多個(gè)美味佳肴,當(dāng)然了,菜太多也是有吃剩下來的了。這些菜一樣樣都是有好多油的,而且大多數(shù)菜都是肉的。爸爸高興無比說:“今天,小灰享福了呀!有好多肉可以吃了”當(dāng)爸爸說這句話時(shí),我沒有在意去聽!爸爸把剩菜剩飯都倒到了小灰的狗碗里,我看到了小灰好開心啊,我心想:如果這時(shí)候小灰會(huì)有表情和語言的話,它可能會(huì)做的表情是“笑容滿面”。可能會(huì)說“謝謝你主人,我好喜歡吃呀。好好吃啊”可當(dāng)爸爸下一次給小灰吃不如上一次美味的食物時(shí),小灰卻一點(diǎn)也不會(huì)吃了,爸爸鄒了鄒眉頭說:“怎么會(huì)這樣呢,明天帶小灰去看一看寵物醫(yī)生吧!”我走過去對(duì)爸爸說:“不用這樣,不用這樣的。那時(shí)因?yàn)樾』疑洗纬粤四憬o它吃得美味食物,它記住了上次好吃的味道,不想再吃比上次不好吃的東西了,還有啊,你給它吃油油的,好吃的東西,你覺得是對(duì)它好,但是你知道嗎,你給它吃這些東西會(huì)減短它壽命的呀!”
“狗是人類最忠實(shí)的朋友”是沒錯(cuò)的。沈石溪大作家寫動(dòng)物小說系列中的《警犬“拉拉”》寫了警犬“拉拉”為警員們破案的故事!狗對(duì)我們?nèi)祟愓嬗杏?,我感覺人的生活如果離開狗就會(huì)變得很無聊、枯燥!
觀察報(bào)告 篇8
2018年小學(xué)教育語文觀察報(bào)告
這次見習(xí)在朝陽小學(xué),10月22號(hào)早上我們?cè)缭绲膩淼搅顺栃W(xué)的門口,等著帶隊(duì)老師把我們帶進(jìn)學(xué)校。在我們等老師的時(shí)候我們看到了許許多多穿著校服的學(xué)生背著大大的書包,手提一個(gè)小袋子進(jìn)入學(xué)校。讓我特別感動(dòng)的時(shí)候就是我看到大多數(shù)的學(xué)生在進(jìn)入校門的時(shí)候都會(huì)深深像守門的叔叔阿姨鞠一躬,然后說“叔叔阿姨早上好!”真的讓我很詫異,我見過向老師問好的學(xué)生,但是從來沒有見到如此真誠的向叔叔阿姨問好的。讓我不得不想到這個(gè)學(xué)校的學(xué)生的素質(zhì)是多么的高。
到學(xué)校后經(jīng)學(xué)校的安排我們被各自的指導(dǎo)老師領(lǐng)導(dǎo)的所在的班級(jí),這次我所在的班級(jí)是五年級(jí)二班,這個(gè)班一共有46名學(xué)生,但是由于一個(gè)孩子生病了,我在的這幾天都只有45個(gè)孩子。這些孩子都十分的活潑可愛,上課的時(shí)候時(shí)候積極的舉手回答問題,思維也非常的活躍,課堂上大膽的提出自己的見解。在上公開課的時(shí)候教室里面坐滿了老師,他們也絲毫沒有表現(xiàn)出緊張的氣氛。他們不管在什么時(shí)候都顯得很有紀(jì)律性,只要是不在自己教室上的課,他們都會(huì)排著隊(duì)去其它的教室,中午睡午覺的時(shí)候也是一樣。在課間操的時(shí)候他們排著隊(duì)到操場(chǎng),先到操場(chǎng)的同學(xué)都給自覺的跟著音樂做舒緩操,一切都非常的井然有序。放學(xué)后他們也會(huì)排著隊(duì)到校門口跟老師和叔叔阿姨說完再見才會(huì)各自回家。
第二天早上他們的升旗儀式,我更是看到了他們小主人的一面,升旗儀式的主持人是學(xué)生,還會(huì)頒發(fā)流動(dòng)獎(jiǎng)牌,當(dāng)小主持人到的班級(jí)他們都會(huì)為自己加油鼓掌。出旗唱校歌指揮打拍子都是學(xué)生自己完成,那時(shí)候你就會(huì)覺得他們才是朝陽小學(xué)的主人,而老師甚至是校長(zhǎng)都只是履行監(jiān)督的責(zé)任而已,畢竟他們都還是小孩子。
在我們班,語文劉老師是班主任,所以幾乎每一堂語文課之前老師都會(huì)在課前強(qiáng)調(diào)班級(jí)的紀(jì)律,并不是他們表現(xiàn)不夠好,只是對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生予以表揚(yáng),表現(xiàn)不好的學(xué)生給予提醒或批評(píng)。老師的課堂也是很講究方法的,孩子們的思維很活躍,跟著老師的思路走,但是又有充分發(fā)揮自己對(duì)每一個(gè)問題的見解。他們總是會(huì)積極的舉手回答問題,他們的那種氛圍我覺得甚至?xí)?dòng)老師。所以我在想其實(shí)課堂上老師和學(xué)生的情緒都是相互影響的。一個(gè)好的課堂不僅僅決定于老師講課,也在于學(xué)生的反應(yīng)。有幸的是我覺得我看到了一堂精彩的課堂。
對(duì)于指導(dǎo)老師劉老師也給我留下了深刻的印象,她是一個(gè)很和藹可親的人,四十多歲,經(jīng)常都會(huì)面對(duì)著慈祥的微笑。她的'班級(jí)管理很有辦法。她采用了朝陽小學(xué)大多數(shù)都采用的管理方法:加分制。對(duì)于這個(gè)加分制當(dāng)然有很重要的影響,可以調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)劉老師有采用了小組加分的辦法來增強(qiáng)孩子們的團(tuán)結(jié)能力,對(duì)于班級(jí)對(duì)于小組都有主人翁的精神,有責(zé)任心責(zé)任感。在每周的星期二劉老師都會(huì)叫學(xué)生帶清潔工具來,星期三下午會(huì)利用放學(xué)前的一節(jié)課給教師做一個(gè)大掃除。我知道劉老師這樣做的目的不僅僅是為了給學(xué)生營造一個(gè)干凈健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,更是為了培養(yǎng)孩子動(dòng)手愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生如果不是老師親眼看見的話,就會(huì)采用民主投票的方式做決定,如果全班同學(xué)有大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為這個(gè)同學(xué)有錯(cuò)的話,那么就給與懲罰。在每周星期五放學(xué)之前,劉老師必須做的一件事就是:班級(jí)反思。班級(jí)反思就是讓孩子們對(duì)自己這一周的表現(xiàn)進(jìn)行反思,互相檢舉揭發(fā)以及表揚(yáng)。我有問過老師這么做的原因,她說是為了更加了解學(xué)生一周的情況,有利于反饋更真實(shí)有利的消息給家長(zhǎng),也有利于孩子的對(duì)錯(cuò)誤能夠有正確的認(rèn)識(shí)。
見習(xí)的最后一天是朝陽小學(xué)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),我是第一次看這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì),不是展現(xiàn)速度的競(jìng)爭(zhēng)而是團(tuán)隊(duì)的合作能力。運(yùn)動(dòng)會(huì)這天和升旗儀式的時(shí)候一樣每個(gè)學(xué)生都必須穿校服,開展運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候同學(xué)們都很有秩序和紀(jì)律,當(dāng)自己班沒有項(xiàng)目的時(shí)候,他們都會(huì)坐在自己的位置上看書,寫宣傳稿。只要離開都會(huì)給老師和班主任請(qǐng)假。在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我可以深刻的感覺到他們那可為了榮譽(yù)而戰(zhàn)的心情,但是既然是比賽就會(huì)有輸贏,他們會(huì)責(zé)怪失誤的人。一開始我會(huì)試圖去阻止這樣的情況發(fā)生,但是老師告訴我說,只有這樣才說明他們長(zhǎng)大了,才會(huì)讓他們不斷的進(jìn)步。中午和下午運(yùn)動(dòng)會(huì)完了以后我可在他們班所在的地方看不到一點(diǎn)垃圾,即使是一點(diǎn)點(diǎn)小小的紙屑,孩子們也會(huì)很主動(dòng)的把他撿起來。這個(gè)場(chǎng)面我真的有點(diǎn)很感動(dòng)。大城市的孩子都市家長(zhǎng)們心中的寶貝,很多都會(huì)養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣,但是看到他們這樣我真的很詫異,就如同他們每周坐大掃除一樣,孩子們趴在地上小手拿著刷子認(rèn)真仔細(xì)的刷地一樣,這是都是我很詫異的事情。他們的行為證明了他們是生長(zhǎng)在陽光下的花朵,而不是在溫室里。
這次見習(xí)觀察到的朝陽小學(xué)和我心中的原本以為的有不同,也有相同之處。相同點(diǎn)是:它確實(shí)是一所名校,不管是學(xué)校的布置設(shè)施,老師學(xué)生的素質(zhì)都可以充分體現(xiàn)。不同點(diǎn)就是:我一直以為這樣的學(xué)校孩子應(yīng)該有點(diǎn)調(diào)皮的,但是他們真的很乖,讓我很詫異??偟膩頃r(shí)說,這幾天的見習(xí)生活讓我受益匪淺,讓我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)。我喜歡那種和孩子們呆在一起的感覺,看著他們臉上那種單純的笑臉,我也會(huì)發(fā)自內(nèi)心的高興。這些都是我所觀察和感受到的。
觀察報(bào)告 篇9
09教31 37號(hào) 單丹丹
觀察者年齡:大班。
性別:男。
1.注意力:剛開始,小男生見到這么多大姐姐進(jìn)入班級(jí),十分好奇。老師在講課,不能專心致志的聽,過了2分鐘,小男生的注意力又開始轉(zhuǎn)向老師的課堂,與老師一起學(xué)唱兒歌,唱了幾遍后,盡管還向我們看過來,但又立刻轉(zhuǎn)頭面向老師,嘴里也一直在念兒歌。再后來的游戲環(huán)節(jié)中,小男生興致極好,分外投入。
分析:3-6歲的孩子注意力仍然以無意注意為主,但三歲以后有意注意開始形成。由于我們數(shù)量多而且個(gè)個(gè)都是陌生人,我們的突然出現(xiàn)就引起了幼兒的無意注意,對(duì)他們來說,我們都是“物體”,他們能在我們身上發(fā)現(xiàn)許許多多的好玩的不一樣的東西,即所謂的“新穎性”。而新穎性對(duì)引起注意有重要作用。在教兒歌與做游戲的環(huán)節(jié)中,老師用語言組織幼兒的有意注意,而把智力活動(dòng)與實(shí)際操作結(jié)合,即游戲,可以讓注意對(duì)象成為幼兒直接的行動(dòng)對(duì)象,使幼兒處于積極的狀態(tài),有利于培養(yǎng)幼兒有意注意的發(fā)展。
2.堅(jiān)持力:學(xué)兒歌的時(shí)候小男生很認(rèn)真,很快就學(xué)會(huì)了,做游戲的時(shí)候,兩眼緊緊的盯著老師,便顯出一種很強(qiáng)的興趣。
分析:大班的小朋友“持之以恒“的能力有所發(fā)展,對(duì)自己感興趣的東西,堅(jiān)持力的表現(xiàn)更加突出。
3.動(dòng)作協(xié)調(diào):在游戲環(huán)節(jié)中,小男生有直立跳躍,拉起別人的手,舉起自己的手,喜歡右手去碰觸桅桿,同時(shí)在感到熱的時(shí)候,自己動(dòng)手脫了衣服,極其利索,一點(diǎn)也不拖泥帶水。
分析:大班的小朋友動(dòng)作已十分熟練。手眼協(xié)調(diào),運(yùn)動(dòng)覺、膚覺、視覺基本上比較成熟。但也僅僅是大關(guān)節(jié)肌肉發(fā)展比較成熟,小肌肉發(fā)展有待進(jìn)一步提高。因此,大班小朋友拿起筆寫字還比較困難,一些精細(xì)動(dòng)作比較粗糙。4社會(huì)交際:在游戲環(huán)節(jié)中,幾次主動(dòng)拉同一個(gè)小朋友的衣服,一直和他在一起。當(dāng)他看到該小朋友因?yàn)闊岫摿艘路?,自己也離隊(duì)脫了衣服。并且等到這一次游戲結(jié)束后才又開始加入到游戲當(dāng)中。其間,另外一男生中途插隊(duì),抓住小男生一直喜歡和他在一起玩的小朋友的衣服,小男生不讓他抓,用勁推開他的手。后來那男生就走了。小朋友可能因?yàn)楸蛔サ牟皇娣?,回頭推了一下小男生的手,小男生笑了笑又抓上了。
分析:年齡較大的幼兒,已經(jīng)開始喜歡和某個(gè)固定的小朋友一起玩,開始依賴,甚至不允許別人“搶”,這說明大班的小朋友社交能力已得到部分發(fā)展,但還不太成熟,發(fā)展空間依然很大。
5.思維:老師在教兒歌的時(shí)候,由于注意力分散,思維跟不上老師的節(jié)奏。然而學(xué)了幾遍后,當(dāng)老師在引導(dǎo)班上的小朋友背誦這首兒歌時(shí),小男生竟然第一個(gè)想起其他小朋友想不起來的兒歌。
分析:這期間的兒童的思維以具體形象為特點(diǎn),老師所說的詞語,幼兒都會(huì)用具體形象來代替他。例如,說道羊,幼兒在腦海里就出現(xiàn)羊的形象,而羊并未在眼前出現(xiàn),說明兒童思維已由外部的,展開的,逐漸向內(nèi)部的壓縮的方向發(fā)展。同時(shí),語言伴隨著動(dòng)作進(jìn)行。老師說到羊,有的小朋友就在下面學(xué)羊“咩咩”的叫。
6.言語:學(xué)唱兒歌,發(fā)音比較清晰,但說了一句錯(cuò)話“吃過他了”。
分析:兒童的發(fā)音器官早已成熟,生理基礎(chǔ)早已形成。大班的兒童說一些平常的畫已習(xí)以為常。他們的詞類與詞量都在擴(kuò)大之中。而錯(cuò)句說明他的語言邏輯還不太完善。總之,5-6歲的兒童不僅能夠系統(tǒng)的連貫的說話,而且還能大膽的、自然的、生動(dòng)的、用感情的進(jìn)行描述。
7.情緒:總的來說,小男生的情緒一直處在興奮狀態(tài)。有時(shí)哈哈大笑、有時(shí)咧著嘴無聲的笑。但在其與他人發(fā)生沖突時(shí),則明顯的不高興,眉頭緊皺,但也僅僅是一小會(huì)。
分析:因?yàn)榍榫w的穩(wěn)定性是不斷提高的。愉快是可以較長(zhǎng)時(shí)間保持的,而這時(shí)的幼兒還不太會(huì)控制自己的情緒,因而能明顯的顯現(xiàn)出來。情緒也還是明顯的外露。但這是的孩子還是有點(diǎn)進(jìn)步的,他們已學(xué)會(huì)在傷心的時(shí)候不哭泣,在憤怒的時(shí)候不打鬧。在一定程度上說明幼兒已具有調(diào)節(jié)控制自己的情緒的能力了。評(píng)估:
經(jīng)以上七個(gè)方面的分析,這個(gè)小男生是一個(gè)聰明、靈敏的孩子‘他不像一般的男孩子那樣吵鬧是一個(gè)比較安靜的孩子。學(xué)習(xí)能力強(qiáng),但人際交往還不太熟練。思維較快,記憶力很好,精力旺盛,注意力比較集中,是一個(gè)好養(yǎng)、好教的孩子。
09教31 37號(hào) 單丹丹
觀察報(bào)告 篇10
家鄉(xiāng),這個(gè)熟悉而又陌生的地方,我在這片土地上出生長(zhǎng)大,對(duì)它充滿了深厚的情感。近日,我進(jìn)行了一次家鄉(xiāng)觀察實(shí)踐,走進(jìn)家鄉(xiāng)的大街小巷,目睹了一幅幅生動(dòng)的畫面,深刻感受到了家鄉(xiāng)的變遷和進(jìn)步。
我來到了家鄉(xiāng)的繁華商業(yè)街。這里是整個(gè)家鄉(xiāng)最熱鬧的地方,商鋪林立,流動(dòng)的人潮絡(luò)繹不絕。我看到了許多傳統(tǒng)的店鋪,如老字號(hào)的餐館、藥鋪和紡織品店,它們猶如一塊塊家鄉(xiāng)歷史的瑰寶,承載著豐富的文化底蘊(yùn)。同時(shí),也有很多新型的商業(yè)體驗(yàn)店鋪,年輕人喜歡到那些個(gè)性化的咖啡館、書店和潮流服裝店消費(fèi)。這些新興產(chǎn)業(yè)的涌現(xiàn),為家鄉(xiāng)注入了新的活力,展示了家鄉(xiāng)的時(shí)尚與活力。
我走進(jìn)了家鄉(xiāng)的農(nóng)田。這里是我童年時(shí)光的見證地,而如今,它們也在不斷地變化著。我注意到,農(nóng)田以前的土地利用面貌已發(fā)生了巨大的改變。農(nóng)民們?cè)诟N過程中使用了現(xiàn)代化的農(nóng)機(jī)設(shè)備,農(nóng)作物的種類也更加多樣化。有的農(nóng)民開始種植水果和蔬菜,以迎合市場(chǎng)需求。不僅如此,還有一些先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)田中,如智能灌溉系統(tǒng)、無人機(jī)巡查等。這些新技術(shù)的使用提高了農(nóng)田的產(chǎn)量和質(zhì)量,使家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)邁向了現(xiàn)代化。
我參觀了家鄉(xiāng)的文化古跡。家鄉(xiāng)擁有豐富的歷史文化底蘊(yùn),這使我對(duì)家鄉(xiāng)的文化自豪感油然而生。我游覽了古老的城樓和古廟,它們給人一種穿越時(shí)空的感覺。經(jīng)過修復(fù)和保護(hù),這些建筑物煥發(fā)出了新的生機(jī)。我還走進(jìn)了一家博物館,里面陳列著家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)手工藝品、歷史文獻(xiàn)和名人的文物。通過這次參觀,我更加深入地了解了家鄉(xiāng)的文化傳承和歷史淵源。
我觀察了家鄉(xiāng)的社會(huì)發(fā)展。與我離開家鄉(xiāng)時(shí)相比,變化之大讓我不禁感嘆。我看到了高樓大廈拔地而起,道路寬闊整潔,交通便利。家鄉(xiāng)的教育水平也有了長(zhǎng)足進(jìn)步,學(xué)校的建設(shè)和師資力量大為提升。社會(huì)福利和公共設(shè)施也得到了改善,人民生活水平日益提高。這些變化的背后,是家鄉(xiāng)政府和人民的共同努力。家鄉(xiāng)正以奮發(fā)向上的態(tài)勢(shì)迅速揚(yáng)名,成為人們眼中的宜居之地。
通過這次家鄉(xiāng)觀察實(shí)踐,我收獲頗豐。我深切感受到家鄉(xiāng)的變遷和進(jìn)步,感受到它給予我的獨(dú)特情感。我們的家鄉(xiāng)綻放出一片片美麗的花朵,它們散發(fā)著和諧、包容與進(jìn)步的氣息。而我,也愈發(fā)強(qiáng)烈地渴望為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn),讓它變得更加美好。
觀察報(bào)告 篇11
自然角之劫
六月的一天,游戲時(shí)間結(jié)束,小朋友們收拾好玩具了。保育老師在整理桌子的時(shí)候大叫一聲:“啊?誰干的?”看著她慍怒的臉色,我連忙過去一看:桌面上撒滿泥土,旁邊窗臺(tái)上的自然角植物東倒西歪,還有一個(gè)花盆是反扣在臺(tái)面上的。玩具柜里塑料小動(dòng)物身上也撒滿了土,柜底還有揉碎的葉子和草片。顯然,小動(dòng)物們和自然角遭遇了一場(chǎng)“浩劫”。清理這些玩具、泥土對(duì)于保育老師來說是多么大的一場(chǎng)麻煩,尤其在開飯之前這短暫而又繁忙的時(shí)間里發(fā)生這樣的事件,她是有多么的著急上火!但是,當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭來,看到孩子們怯怯的眼神、緊張凝固的空氣,我提醒自己這時(shí)候應(yīng)該冷靜。我請(qǐng)小朋友們安靜地聽故事,同時(shí)迅速地幫助保育老師將桌面和地面清理干凈。但我知道,事情剛剛開始。
找出真相
小朋友們吃完飯,我端著一筐撒滿了土的小動(dòng)物玩具坐在小朋友中間。如果這個(gè)時(shí)候我用審問的語氣發(fā)問,一定會(huì)有小朋友來匯報(bào)“元兇”是誰。但這樣做會(huì)使那個(gè)孩子立刻在眾目睽睽之下無所遁逃,在小朋友眼中成為“壞孩子”。我想,還是讓真相慢慢浮出水面吧!我說道:“小動(dòng)物的身上都沾滿了土,今天和它們做過游戲的小朋友幫它們?nèi)ハ聪丛璋?”立刻有三四個(gè)孩子站起來端著塑料筐走到水池邊。洗玩具的時(shí)候,源源說:“老師,它們身上不是土,是雪!”嗯?我一時(shí)間丈二和尚摸不著頭腦?!斑@黑黑的是雪?”“是涵涵說玩下雪的游戲!”一邊的涵涵早已紅了臉,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)了!
午睡的時(shí)候,我坐在涵涵的床邊,一邊拍著他,一邊和他說悄悄話:“你們今天和小動(dòng)物玩的是什么游戲啊?聽起來很有趣呢!”涵涵害羞地說:“老師,對(duì)不起,那些土是我撒的?!薄芭?。你已經(jīng)幫它們清理干凈了!能告訴我為什么撒嗎?涵涵囁嚅著:“我只是想讓小動(dòng)物們看看下雪!”多浪漫的想法啊!我輕輕地在他的耳邊說:“小動(dòng)物都很感謝你呢!它們和你一樣都喜歡下雪的日子,看飄落的雪花?!?/p>
下雪天是每個(gè)孩子都喜愛的天氣。大自然饋贈(zèng)的潔白禮物讓世界煥然一新,這神奇的變化讓幼兒心靈受到震撼。每當(dāng)天空中飄落雪花時(shí),都在孩子心里種下了一個(gè)溫柔的夢(mèng)。
靈光乍現(xiàn)
下午起床吃完點(diǎn)心,大家圍坐在一起。我覺得應(yīng)該對(duì)上午發(fā)生的事情給予一定的解釋和引導(dǎo),因?yàn)閺陌嗉?jí)常規(guī)和幼兒習(xí)慣培養(yǎng)方面來說,將土灑在玩具筐里的行為的確不合適。我對(duì)孩子們說:“今天上午,小朋友們玩游戲的時(shí)候,有幾個(gè)小朋友和塑料小動(dòng)物們一起玩。他們很喜歡這些小動(dòng)物,還想帶著它們一起看看下雪!可是現(xiàn)在是夏天,能不能看到飄落的雪花呀?”“不能?!薄暗撬麄兿氤隽艘粋€(gè)辦法,把花盆里的土當(dāng)成雪花,從天空中灑下來。讓小動(dòng)物們看到下雪。他們是不是很有愛心啊?”“是!”小朋友們異口同聲地回答?!暗沁@樣的辦法合適嗎?”“合適!”“不合適!”孩子們七嘴八舌議論開來?!罢?qǐng)覺得不合適的小朋友說說你的理由?!蓖酒饋碚f:“雪花是白色的,泥土是黑色的,根本就不像下雪。而且泥土很臟。也許小動(dòng)物們覺得不是下雪,是在下土?!彼齽傉f完,小朋友們嘰嘰喳喳鬧開了:“土不像雪,白糖才像雪呢!”“還有什么東西像雪呢?”“碎紙片!”“鹽?!薄懊娣?。”面粉?聽到這個(gè)答案,我靈光乍現(xiàn):能不能用面粉來玩下雪的游戲呢?當(dāng)即就請(qǐng)保育老師到廚房要了一點(diǎn)面粉來。小朋友們看著我抓起白白的面粉從天空中灑下來,驚喜萬分!這時(shí)源源說:“老師,下雪的時(shí)候雪花是飄啊飄啊的,不是直接掉下來的?!蔽乙宦犛械览怼?磥硪屵@白白的雪從天空中美美地飄落下來,還得要想出新的辦法。怎么辦?我想到了小時(shí)候在外婆家用來過濾面粉的細(xì)篩子?,F(xiàn)代家庭細(xì)篩子可能難得一覓,但是漏勺卻是有的。當(dāng)晚,我就給家長(zhǎng)發(fā)短信,請(qǐng)他們找找家中縫隙最小的漏勺,明天一早給孩子帶來。
達(dá)成所愿
第二天,我準(zhǔn)備了更多的面粉,用黑色的KT板裁成方形當(dāng)土地。小朋友們用從家中帶來的漏勺舀出面粉,輕輕拍打漏勺的邊緣,面粉就從漏勺細(xì)小的縫隙里飄飄灑灑落到黑色“土地”上的小動(dòng)物身上了!孩子們看到這樣美麗的畫面不禁激動(dòng)地大聲叫喊著:“下雪啦!下雪啦!下雪啦!”隨著白色的面粉漸漸飄落,小天地里落滿了雪。孩子們嬉笑著:“雪太大了!我下的是鵝毛大雪!”“老師我這里已經(jīng)造成雪災(zāi)啦!哈哈哈哈哈!”“快看,我的小兔子快要被大雪壓死了!”涵涵把玩具兔子從“雪地”里拿起來,驚奇地叫道:“呀,還有一只小兔子!”大家循聲看過去,發(fā)現(xiàn)落滿面粉的KT板上,小兔子移走后,留下了清晰的黑色輪廓印記。小朋友們對(duì)這個(gè)奇妙的現(xiàn)象充滿興趣,紛紛嘗試。大家小心翼翼地把小天地里的小動(dòng)物們移走,雪地上留下了各種印記?!靶∝堖涞挠白映鰜砝?”“小熊的影子出來啊!”“小狗的影子出來啦!”“老師,我發(fā)現(xiàn)這就是一幅漂亮的黑白的畫呀!”教室里一片快樂的笑聲。
意外收獲
伴隨著孩子們各種新奇的發(fā)現(xiàn),我忽然意識(shí)到這不就是一節(jié)欣賞雪、玩雪的美術(shù)活動(dòng)嗎?于是我設(shè)計(jì)了一節(jié)中班的美術(shù)活動(dòng)“下雪了”。在玩下雪游戲這樣一個(gè)有趣的情境中,孩子們運(yùn)用漏勺灑面粉,創(chuàng)作出非常漂亮的面粉漏印畫作品。后來,這個(gè)活動(dòng)參加區(qū)好課評(píng)比,獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)!
案例反思
孩子愛搞“破壞”是其創(chuàng)造性萌芽的一種體現(xiàn),是對(duì)這個(gè)世界的積極探索。我們應(yīng)呵護(hù)孩子這種天性。心理學(xué)家指出,孩子創(chuàng)造力的發(fā)展最需要得到“心理安全”和“心理自由”。陳鶴琴先生說過:“凡是兒童能做的,就讓他自己做。凡是兒童能想的,就讓他自己想,鼓勵(lì)幼兒去發(fā)現(xiàn)他自己的世界?!迸囵B(yǎng)孩子的好奇心,保持和發(fā)展其良好的興趣,引發(fā)他們動(dòng)腦去思考,支持他們動(dòng)手去實(shí)踐是我們幼兒教師的職責(zé)。
一切果必有因。孩子的每一件行為背后一定有自己的道理和原因。而這樣的理由和原因就是智慧的種子、興趣的源泉。每一顆智慧的種子都需要我們?nèi)ス喔?、培育。你選擇的道路,決定了你的心離孩子有多遠(yuǎn)。
經(jīng)常思考《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中支持者、合作者、引導(dǎo)者這三個(gè)詞的含義,在日常的教育教學(xué)中對(duì)照自己的行為,反思自己做得如何。一名智慧的教師要善于觀察,善于捕捉教育契機(jī),從孩子感興趣的事情著手,讓幼兒憑借已有的知識(shí)去理解和重構(gòu)新的經(jīng)驗(yàn)。
“我和孩子一起共成長(zhǎng)”,在努力幫助孩子們實(shí)踐自己的想法的同時(shí),我也獲得了很多啟迪和靈感,我的收獲源于孩子們的智慧。
觀察報(bào)告 篇12
考察報(bào)告(匯編九篇)
平常的學(xué)習(xí)工作中,報(bào)告與我們更加密不可分,報(bào)告是一個(gè)把你展示給大家的機(jī)會(huì),向大家宣布你的成果,讓你今后更有信心地做事。報(bào)告可以從哪些方面寫好呢?我們精心策劃這篇“考察報(bào)告”已經(jīng)成為了一場(chǎng)最佳閱讀體驗(yàn),希望您對(duì)本文感到滿意!
考察報(bào)告 篇1
一、調(diào)研目的
(一)了解高中類學(xué)校原先制定的三年(或五年)發(fā)展規(guī)劃的執(zhí)行及規(guī)劃目標(biāo)的完成情況。
(二)指導(dǎo)學(xué)校制定新一輪發(fā)展規(guī)劃,開展好發(fā)展性評(píng)價(jià)(年度形成性評(píng)價(jià))工作。
二、調(diào)研背景及準(zhǔn)備
(一)背景。從20xx年起,我市在義務(wù)教育階段學(xué)校開展發(fā)展性評(píng)價(jià)工作,在取得一定成效的基礎(chǔ)上,從今年起,發(fā)展性評(píng)價(jià)從義務(wù)教育階段學(xué)校全面推向高中類學(xué)校。在征求學(xué)校意見的基礎(chǔ)上,4月中旬,市教育局下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步開展學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)工作的通知》。為了解與掌握高中類學(xué)校開展發(fā)展性評(píng)價(jià)工作的基本情況,經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意,由分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)開展了本次對(duì)高中類學(xué)校實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)的調(diào)研活動(dòng)。
(二)準(zhǔn)備。就本次調(diào)研的目的、時(shí)間安排、人員組成、調(diào)研項(xiàng)目及方式的安排以《關(guān)于開展高中類學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)調(diào)研的通知》的形式提前告知學(xué)校,要求學(xué)校認(rèn)真做好準(zhǔn)備。期待達(dá)到調(diào)研預(yù)期目的。
三、調(diào)研內(nèi)容與程序
(一)三項(xiàng)內(nèi)容。一是學(xué)校原發(fā)展規(guī)劃的執(zhí)行及完成情況;二是學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)文件后對(duì)制定三年或五年發(fā)展規(guī)劃的安排情況;三是聽取學(xué)校對(duì)開展發(fā)展性評(píng)價(jià)工作的意見與建議。
(二)三個(gè)程序。一是實(shí)地深入每所高中類學(xué)校,分別聽取每所校長(zhǎng)的專題匯報(bào);二是檢查核實(shí)學(xué)校原規(guī)劃的完成情況;三是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子交流,共同研究開展發(fā)展性評(píng)價(jià)工作的相關(guān)事宜。
四、調(diào)研的基本情況
本次調(diào)研學(xué)校共9所,其中普通高中5所(含民辦1所),中等職業(yè)學(xué)校4所(含民辦2所)。
調(diào)研發(fā)現(xiàn),各學(xué)校執(zhí)行原發(fā)展規(guī)劃時(shí),對(duì)預(yù)設(shè)的規(guī)劃目標(biāo)與細(xì)化成的年度目標(biāo)完成情況良好。*江中學(xué)教科研工作實(shí)現(xiàn)了重大突破,成果獲省二等獎(jiǎng)。*中學(xué)梅城校區(qū)再次被評(píng)為*省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,改建了田徑場(chǎng),新建了學(xué)生公寓與教師辦公樓,裝修了教學(xué)樓,正在新建科技綜合大樓,大大改善了師生的工作學(xué)習(xí)環(huán)境與辦學(xué)條件。壽昌中學(xué)改建了田徑場(chǎng),新建了綜合大樓,心理健康教育、和美教育成果頗豐。*中學(xué)*江校區(qū)“生本德育”特色明顯,其教研科成果獲*市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng),高考實(shí)現(xiàn)了歷史性新突破。育才高中努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,規(guī)范化管理程度逐步提高,連續(xù)兩年學(xué)校目標(biāo)管理考核為二類學(xué)校。*江職業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被確定為省級(jí)示范專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地。乾潭職業(yè)高中幼教專業(yè)進(jìn)口旺,出口暢。先鋒職業(yè)學(xué)校高職類高考成績(jī)整體上揚(yáng),進(jìn)步幅度大。霧江職業(yè)學(xué)校立足本校實(shí)際,努力克服自身發(fā)展不足,同樣也做出了一定的成績(jī)。
五、對(duì)下一步各學(xué)校開展發(fā)展性評(píng)價(jià)工作的建議
鑒于各學(xué)校發(fā)展規(guī)劃執(zhí)行期限的實(shí)際情況,育才高中由于原發(fā)展規(guī)劃實(shí)施將進(jìn)行了一學(xué)年,下一步是仔細(xì)對(duì)照發(fā)展規(guī)劃預(yù)設(shè)的年度工作目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)年度自評(píng)工作。市教育局根據(jù)學(xué)校自評(píng)情況進(jìn)行督查與指導(dǎo)。
其他8所高中原發(fā)展規(guī)劃均已執(zhí)行到期,在回顧總結(jié)原發(fā)展規(guī)劃執(zhí)行所取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,發(fā)展性評(píng)價(jià)工作的重點(diǎn)應(yīng)放在制定新一輪發(fā)展規(guī)劃上。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃主要包括四大方面的內(nèi)容:學(xué)校基本情況及分析;學(xué)校發(fā)展整體目標(biāo)及目標(biāo)體系;學(xué)校發(fā)展的實(shí)踐措施;學(xué)校發(fā)展的保障機(jī)制。各學(xué)校根據(jù)教育改革和發(fā)展的重點(diǎn)和自身實(shí)際,要依據(jù)基礎(chǔ)性指標(biāo)和發(fā)展性指標(biāo)等要素,發(fā)動(dòng)教職工參與科學(xué)制定體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念和辦學(xué)思想,體現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生共同發(fā)展的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和分年度計(jì)劃目標(biāo)。召開教職員工座談會(huì),充分聽取其意見與建議。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作目標(biāo)經(jīng)教代會(huì)討論通過并在學(xué)校公布后上報(bào)市教育局備案,接受市教育局指導(dǎo)與檢查。
考察報(bào)告 篇2
我們上饒縣二中一行13人在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,于xx年5月18日出發(fā)赴山東泰安長(zhǎng)城中學(xué)進(jìn)行了為期4天的學(xué)??疾?。在考察過程中,我們深入學(xué)校,通過參觀學(xué)校教學(xué)樓、辦公樓,聽靳校長(zhǎng)報(bào)告、座談、個(gè)別交談,求索觀閱學(xué)校規(guī)章制度,觀覽學(xué)生課內(nèi)外活動(dòng)等,了解到這個(gè)學(xué)校的一些基本情況:
山東泰安長(zhǎng)城中學(xué)始建于xx年,是泰安市教育局直屬的公辦高中學(xué)校。地處泰安新區(qū),占地210畝,現(xiàn)有教職工246人,56個(gè)教學(xué)班,3000余名學(xué)生。學(xué)校先后獲得“泰安市高中教學(xué)進(jìn)步學(xué)?!薄疤┌彩懈咧兴圀w教學(xué)先進(jìn)學(xué)?!薄吧綎|省規(guī)范化學(xué)?!薄疤┌彩形拿鲉挝弧薄疤┌彩行@文化建設(shè)aaa級(jí)單位”等榮譽(yù)稱號(hào),并被確定為“全國教育科學(xué)重點(diǎn)課題研究基地”“泰安市高中新課程改革重點(diǎn)課程研究基地”等。
通過考察,我們了解到該校與我校有驚人的相似之處:那就是新建學(xué)校,生源基礎(chǔ)較為薄弱。xx年以前則是一個(gè)初級(jí)中學(xué)。他們針對(duì)自己的弱點(diǎn)和學(xué)生豐富多彩的個(gè)性特點(diǎn),學(xué)校有效實(shí)施了“成功信心教育”和“特長(zhǎng)教育”。在音樂、美術(shù)、體育、文化管理等多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行了積極探索,充分張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)成才的潛質(zhì),形成了以文化課教學(xué)為主,以藝術(shù)、體育、特長(zhǎng)教育為兩翼的齊頭并進(jìn)的育才格局。xx年首屆高考723人,本科錄取329人(特長(zhǎng)162人),???15人,錄取率為89。1%,實(shí)現(xiàn)首屆開門紅。
現(xiàn)就本人所見所聞所感作如下幾個(gè)方面的總結(jié):
一、辦學(xué)方向明確,教學(xué)理念先進(jìn),形成自己獨(dú)特育人風(fēng)格。
學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展、特色立校、質(zhì)量強(qiáng)?!钡默F(xiàn)代化辦學(xué)理念,實(shí)行“全封閉、寄宿制、全過程”的學(xué)生管理,踐行“面向全體、分層教學(xué)、培優(yōu)補(bǔ)差、突出創(chuàng)新”的教學(xué)思想,大力營造“生態(tài)、現(xiàn)代、人文”的校園文化,建有400米國際標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及千兆校園網(wǎng),實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公和信息化、多媒體教學(xué),為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)、生活、健身、娛樂、創(chuàng)造等全方位的服務(wù),努力為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
“走出去,引進(jìn)來”。他們派人員掛職先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí),掌握了大量的第一手材料,接受教育理念,解讀經(jīng)驗(yàn)做法,主要是形成了“以高沿的人格力量影響學(xué)生,以科學(xué)的辦學(xué)思想引導(dǎo)學(xué)生,以高效的管理體制服務(wù)學(xué)生,以優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境感染學(xué)生”的共識(shí),堅(jiān)持了“以質(zhì)量求聲譽(yù),以特色求發(fā)展”的辦學(xué)策略,用靳校長(zhǎng)的話來說,就是“聚精會(huì)神搞教學(xué),一心一意謀發(fā)展”。具體體現(xiàn)為“以人為本的教育理念,質(zhì)量第一的教學(xué)思想,特色創(chuàng)新的辦學(xué)思路,穩(wěn)步推進(jìn)的發(fā)展策略,獎(jiǎng)勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的管理機(jī)制,求實(shí)求細(xì)的工作作風(fēng)”六個(gè)方面?,F(xiàn)在他們已經(jīng)形成了“誠信厚德,求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)和“博學(xué)善誘,敬業(yè)樂群”的教風(fēng)和“厚積篤行,勤學(xué)有恒”的學(xué)風(fēng)。秉承“以人為本、和諧發(fā)展、特色立校、質(zhì)量強(qiáng)?!钡默F(xiàn)代化辦學(xué)理念,以學(xué)生為主體,以活動(dòng)為途徑,以發(fā)展為教育終極目標(biāo),為每一位在校生提供全面發(fā)展的舞臺(tái),力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生都獲得成功,讓每一位學(xué)生在某一方面都學(xué)有所獲,學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所用。
二、規(guī)章制度健全具體,管理精細(xì)制度化。
他們重視制度化管理,制定了具體的管理制度、評(píng)價(jià)細(xì)則、獎(jiǎng)懲條例,更重要的是落實(shí)到位,促使整個(gè)教育教學(xué)井然有序?!胺謱庸芾?、層層負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、明責(zé)授權(quán)”的目標(biāo)管理模式是其治校的成功經(jīng)驗(yàn)。從《泰安長(zhǎng)城中學(xué)校產(chǎn)管理規(guī)定》我們就可以管中窺豹,可見一斑了。
考察報(bào)告 篇3
一、前言
單位考察是一項(xiàng)重要的工作,通過對(duì)不同單位的考察,可以了解其運(yùn)營機(jī)制、管理模式、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力等,對(duì)于我單位發(fā)展起著重要的作用。本次考察報(bào)告通過對(duì)某某公司的考察,詳細(xì)介紹了該公司的產(chǎn)業(yè)布局、企業(yè)文化、市場(chǎng)策略以及員工培養(yǎng)等方面,以期為單位制定更科學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略提供參考。
二、公司概況
某某公司是一家以技術(shù)創(chuàng)新為核心競(jìng)爭(zhēng)力的高科技企業(yè)。公司主要從事電子產(chǎn)品研發(fā)、制造和銷售,產(chǎn)品涵蓋手機(jī)、電腦、電視等眾多領(lǐng)域。公司以其先進(jìn)的技術(shù)和創(chuàng)新的設(shè)計(jì),迅速在市場(chǎng)上占據(jù)一席之地,并走向國際市場(chǎng)。
三、產(chǎn)業(yè)布局
某某公司的產(chǎn)業(yè)布局非常合理且高效。公司積極投資于技術(shù)研發(fā),建立了一支強(qiáng)大的研發(fā)團(tuán)隊(duì),并與國內(nèi)外多所著名大學(xué)進(jìn)行技術(shù)合作。同時(shí),公司還與供應(yīng)商建立了緊密的合作關(guān)系,確保了原材料的供給。除了在國內(nèi)市場(chǎng)的布局,公司還積極拓展國際市場(chǎng),建立了一系列全球銷售渠道。這種產(chǎn)業(yè)布局的合理性和高效性,使得公司能夠持續(xù)保持競(jìng)爭(zhēng)力。
四、企業(yè)文化
某某公司的企業(yè)文化注重創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作和員工的發(fā)展。公司鼓勵(lì)員工提出創(chuàng)新思路,并創(chuàng)設(shè)了一系列激勵(lì)機(jī)制來獎(jiǎng)勵(lì)有創(chuàng)新成果的員工。公司還積極弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,鼓勵(lì)員工之間的協(xié)作與共享。在員工發(fā)展方面,公司為員工提供了廣闊的發(fā)展空間和培訓(xùn)機(jī)會(huì),通過內(nèi)部的晉升機(jī)制和外部的學(xué)習(xí)資源,不斷提升員工的專業(yè)水平和個(gè)人能力。
五、市場(chǎng)策略
某某公司在市場(chǎng)上采取了一系列有效的策略。公司不斷加強(qiáng)品牌建設(shè),使得其品牌在消費(fèi)者中樹立起良好的形象和口碑。公司注重產(chǎn)品創(chuàng)新和差異化競(jìng)爭(zhēng),通過不斷推出新產(chǎn)品和提升產(chǎn)品質(zhì)量,保持了市場(chǎng)的活力。公司還加強(qiáng)了與經(jīng)銷商和渠道商的合作關(guān)系,通過建立穩(wěn)定的銷售渠道,確保產(chǎn)品銷售的穩(wěn)定性。
六、員工培養(yǎng)
某某公司注重員工培養(yǎng),并采取了一系列措施來提升員工的能力和素質(zhì)。公司建立了完善的員工培訓(xùn)體系,包括內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)。通過培訓(xùn),公司不僅提升了員工的專業(yè)技能,還加強(qiáng)了員工的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。公司注重激勵(lì)機(jī)制的建設(shè),通過薪酬激勵(lì)、晉升機(jī)制和榮譽(yù)表彰等手段,鼓勵(lì)員工的積極性和創(chuàng)造力。公司還為員工提供了良好的工作環(huán)境和福利待遇,提高了員工的工作滿意度和忠誠度。
七、結(jié)語
通過對(duì)某某公司的考察,我們深刻認(rèn)識(shí)到其產(chǎn)業(yè)布局、企業(yè)文化、市場(chǎng)策略和員工培養(yǎng)等方面的優(yōu)勢(shì)。這些經(jīng)驗(yàn)和做法對(duì)于我單位的發(fā)展具有重要借鑒意義。我們要立足于自身實(shí)際,根據(jù)公司的具體情況,制定相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略,努力提升企業(yè)的生產(chǎn)效率和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。同時(shí),我們也要加強(qiáng)對(duì)員工的培養(yǎng)和關(guān)愛,激發(fā)員工的創(chuàng)新潛力和團(tuán)隊(duì)合作精神,共同推動(dòng)單位向更高水平邁進(jìn)。
考察報(bào)告 篇4
為了學(xué)習(xí)更多先進(jìn)技術(shù)或文化,一般都會(huì)去發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行參觀考察。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的參觀考察報(bào)告范文,供大家閱讀!
在這次去xx中學(xué)學(xué)習(xí)后,我深刻的認(rèn)識(shí)到了我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面和對(duì)導(dǎo)學(xué)案的使用中所出現(xiàn)的問題。
在4月27日下午,我們乘車到達(dá)了xx中學(xué),走進(jìn)學(xué)校時(shí)正是學(xué)生的晚自習(xí)時(shí)間,校園里十分的安靜。進(jìn)入xx中學(xué)的第一感受是:學(xué)校的墻壁上,宣傳欄中,樓梯上,教室黑板上,教室墻壁上處處以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生為目標(biāo),硬朗大氣卻又不失樸實(shí)的學(xué)校寄語,都給人一種奮發(fā)向上的氣勢(shì)。“教育成就未來,知識(shí)改變命運(yùn)。”這樣樸實(shí)又同時(shí)富含哲理的語句,時(shí)刻都激勵(lì)著學(xué)生勇往直前?!皩W(xué)生不再是接受的容器,而是可燃的火把;學(xué)生不再是配角,而是活動(dòng)的主體;學(xué)生不再是書本的奴隸,而是渴求真理的主人;學(xué)生不再是簡(jiǎn)單的機(jī)械,而是求索新知的行者”,在這個(gè)校園里的每一處都反映著一切為學(xué)生的辦學(xué)思想。
在學(xué)校中心的教學(xué)樓上赫然屹立著兩幅巨大的標(biāo)語:“打造自主明校,引領(lǐng)教育方向?!碑?dāng)我們正疑惑為什么要用明天的明而不是成名的名時(shí),xx中學(xué)的老師為我們做出了解答。他說:“明校,不只為學(xué)生的當(dāng)下負(fù)責(zé),更要為學(xué)生的明天負(fù)責(zé),做面向明天的教育?!懊餍!?,需要的不是名師,首先是“明師”,做明白的教育,上明白的課。明明白白的做人。正是源于這樣的思考,“打造自主明校,引領(lǐng)教育方向。這一追求被置于學(xué)校教學(xué)樓最醒目的位置。校長(zhǎng)希望每一位關(guān)注xx中學(xué)的人都能真正讀懂“名?!笔紫葢?yīng)該是“明?!?。
走進(jìn)教學(xué)樓內(nèi),在班級(jí)外的墻上張貼著各類教師,學(xué)生光榮榜。上下樓梯口在樓道內(nèi)張貼有學(xué)生的各類標(biāo)語,標(biāo)語都采用中英雙語的方式呈現(xiàn),可見xx中學(xué)對(duì)外語的重視。班級(jí)內(nèi)部干凈整潔,衛(wèi)生角是同學(xué)精心擺放好的,班級(jí)文化豐富多彩每個(gè)班都評(píng)選出了文明之星,優(yōu)秀學(xué)科代表,品學(xué)兼優(yōu)之星等。在班級(jí)里每個(gè)同學(xué)都有自己的職務(wù),每個(gè)同學(xué)都是管理者,上課時(shí)大家都在激烈的討論,展示,補(bǔ)充和質(zhì)疑,全然沒有在意我們這些“不速之客”的到來,他們的自習(xí)課達(dá)到了零抬頭率,學(xué)生自覺性很高。
在課間操時(shí)同學(xué)們迅速下樓集合,同時(shí)每位同學(xué)手里都拿著一張抄滿英文單詞和句子的彩色紙,邊走邊被,惜時(shí)如金;在隊(duì)伍集合完畢后,會(huì)有一個(gè)同學(xué)領(lǐng)讀進(jìn)行早操前的瘋狂英語。學(xué)生以班為單位排成一個(gè)個(gè)方陣,人與人之間胸背相貼,開始跑操,這種激情燃燒,活力四射的胸貼背式課件跑操,步伐一致的跑步前進(jìn)口號(hào)聲震天宇,場(chǎng)面氣勢(shì)磅礴。在每天跑完操后都會(huì)有一個(gè)班的同學(xué)在“english garden”里進(jìn)行英語演講,看到同學(xué)們那充滿自信的臉龐時(shí),我覺得自己都被他們感染了。
他們的導(dǎo)學(xué)案有一張?jiān)嚲砟敲创?,在我們進(jìn)班去隨機(jī)翻看他們的導(dǎo)學(xué)案時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都全部做完并且做得非常認(rèn)真,跟他們相比我們就相形見絀了。
同學(xué)們,不是我們做不好,而是我們不想做。不是我們不聰明,而是我們太懶惰。同學(xué)們,我們并不比xx中學(xué)的學(xué)生差在哪里,而是我們沒有他們勤奮,只要我們想做,就沒有做不到的事。讓我們一起努力,一起拼搏,一起創(chuàng)造燦爛的明天,一起打造屬于我們的“名?!?。
一、所見
1、孩子是環(huán)境的主人。
當(dāng)車子停在了風(fēng)景秀麗的寶石山下,北山幼兒園的藍(lán)色不規(guī)則線條的鏤空圍墻深深吸引了我們的眼球,簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單,在細(xì)節(jié)處滲透著設(shè)計(jì)者的別具匠心。走進(jìn)園過道走廊舍內(nèi)部,正如它的外觀一樣讓人注目,寬敞的大廳也是菱形的、長(zhǎng)長(zhǎng)的過道走廊做上了可愛造型的宣傳欄,記載了孩子們感恩節(jié)的足跡等等.還有富有創(chuàng)意的大型沙池、小農(nóng)場(chǎng)、旱噴戲水設(shè)施、特別值提的是那個(gè)科技館,不要說是孩子,就連我們看見了也想進(jìn)去玩一玩.既體現(xiàn)了幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)的全面性、自主性、個(gè)性化,又讓幼兒的才能、潛能得到了充分的發(fā)展,讓參觀者讀懂:孩子是環(huán)境的主人。
走進(jìn)教室,陳列獨(dú)具匠心的墻飾、稚拙創(chuàng)意的幼兒作品、合理的區(qū)域設(shè)置、豐富的材料投放、立體多面的作品成列方式。一切的設(shè)計(jì),所有的“別有用心”無不體現(xiàn):一切為了孩子的教育目標(biāo)。教室里,每一個(gè)角落都得到了利用,有孩子的一張畫、一件手工作品、一個(gè)記錄的表格,這里的老師特別注重孩子們的原創(chuàng),那些孩子們亂涂鴉的繪畫圖也被老師們小心保存了下來。留下了成長(zhǎng)的記憶、留下了教育的痕跡。每到一個(gè)教室我們都會(huì)駐足欣賞、探究,我們佩服為師者的用心、創(chuàng)新,驚嘆孩子們的不拘一格的想象力。在北山幼兒園,讓我們?cè)俅巫x懂:孩子是這里的主人。
2、注重家園有效互動(dòng)。
在教室門口,可以看到很大一塊家園互動(dòng)版面。有教師向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的家教知識(shí)的家教信息,有針對(duì)一個(gè)話題進(jìn)行雙向交流的話題討論,如:小班,針對(duì)孩子的吃飯問題的、孩子交往問題的等等,老師把較合理的方法集中張貼在一張紙上供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流。家長(zhǎng)帶孩子外出后記錄的日記、照片等,老師提供專欄,供孩子們交流欣賞。除此之外,開設(shè)了針對(duì)孩子生活習(xí)慣方面的欄目,如:寶貝真棒,張貼了孩子的照片,充分肯定了每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),讓家長(zhǎng)直觀地了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)和優(yōu)缺點(diǎn)。還有一個(gè)小細(xì)節(jié),引起了我的注意,在家園聯(lián)系欄一角,有這樣一些提示語:“我們?cè)谛∞r(nóng)場(chǎng)” ,“我們?cè)诖笮屯婢咛帯钡?給早晨晚到幼兒園的孩子和家長(zhǎng)一個(gè)班級(jí)幼兒活動(dòng)去向,以便更快地找到班級(jí)。一句小小的提示體現(xiàn)了老師工作的細(xì)心,體現(xiàn)了一心為幼兒、一心為家長(zhǎng)服務(wù)態(tài)度,可見北山幼兒園家園工作的到位,為開展家長(zhǎng)工作奠定了情感基礎(chǔ)。
3、區(qū)域活動(dòng)和主題活動(dòng)有機(jī)整合。
據(jù)園長(zhǎng)介紹,她們幼兒園一直在研究主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)的有效融合這個(gè)課題,經(jīng)過多年的研究,整理出了一整套適合本園發(fā)展、促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,因?yàn)槲覀儧]機(jī)會(huì)細(xì)看資料,所以在理論只能有一個(gè)大概的了解??稍诮淌依?我們也能看到、體會(huì)到,在班級(jí)的區(qū)域設(shè)置上,可以看出老師們的精心設(shè)計(jì),有舍去、選擇的過程,區(qū)域不多,但和主題緊緊結(jié)合,細(xì)看材料的投放都是為主題服務(wù)的。如:大班的主題:偉大的祖國。經(jīng)過一個(gè)月的深入開展,呈現(xiàn)在孩子面前的主題墻面豐富多彩,包羅萬象:有趣的京劇、龍的傳人、各種方法做臉譜、中國結(jié)、刺繡、明間剪紙 、多變的漢字、我們的'驕傲等等。區(qū)域內(nèi)相應(yīng)擺放著刺繡工具、剪紙材料、彩泥、文字轉(zhuǎn)盤等,可以看出區(qū)域設(shè)置緊緊圍繞主題。主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)有機(jī)整合,有利于活動(dòng)開展得深入,課程實(shí)施得有效。
二、所思
1、園長(zhǎng)是課程的管理者。
幼兒園課程管理,從廣義上講,是指有關(guān)人員對(duì)幼兒園課程活動(dòng)、課程文本、人員管理;從狹義上講,是指園長(zhǎng)層面的幼兒園課程管理,即園長(zhǎng)對(duì)幼兒園課程活動(dòng)、課程文本、人員的管理。,園長(zhǎng)作為幼兒園管理層面的人,應(yīng)對(duì)課程起到引領(lǐng)的作用。
教師是課程的具體實(shí)施者,而園長(zhǎng)是課程的管理者,課程發(fā)展大方向需要園長(zhǎng)把握,作為管理者的園長(zhǎng),始終要把握手中好這個(gè)“以幼兒的發(fā)展為本”的舵,用發(fā)展的頭腦,獨(dú)特的領(lǐng)悟力,敢于創(chuàng)新的精神,描繪藍(lán)圖、預(yù)測(cè)前景、規(guī)劃設(shè)計(jì)、綜合力量,在課程發(fā)展中當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”,這個(gè)角色誰也代替不了的。園長(zhǎng)對(duì)課程管理要實(shí)行多級(jí)管理,各級(jí)統(tǒng)一目標(biāo),各司其職,分工合作。
2、適合自己的才是最好課程。
作為任教了十年的我來說,感受很深,上班頭幾年,只有一套老教材,一學(xué)期上的課書本上都有,按計(jì)劃上就是了,不需要去思考去選擇。四、五后,綜合課程、能力課程相繼推出,幼兒園管理人員開始對(duì)課程進(jìn)行選擇,但跟風(fēng)的現(xiàn)象比較多。近幾年,幼兒園課程指導(dǎo)、建構(gòu)式課程成為主導(dǎo)課程,在長(zhǎng)期的實(shí)踐和嘗試后,教師們又發(fā)現(xiàn)了教材本身的缺失和不足,因此各幼兒園都以這兩套課程為藍(lán)本,取百家之長(zhǎng),把經(jīng)典的、幼兒感興趣的,適合幼兒的的內(nèi)容整合到課程作為補(bǔ)充。同時(shí)以本土文化為支撐,利用、挖掘本地本園資源,進(jìn)行補(bǔ)充性和延伸性的課程開發(fā),建構(gòu)某一領(lǐng)域的園本課程。
課程發(fā)展既要緊跟教育改革的步伐,又要?jiǎng)?chuàng)出自己的特色,北山幼兒園對(duì)這句話做了深刻的詮釋。在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,幼兒園以省編的幼兒園課程指導(dǎo)為藍(lán)本,吸收利用了課程中適合本園幼兒發(fā)展的主題內(nèi)容,利用本地區(qū)的地域特點(diǎn),設(shè)置形式多樣的區(qū)域活動(dòng),把區(qū)域活動(dòng)和集體活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)整合,形成自己獨(dú)有的“自然教育課程”,在省內(nèi)享有較高的聲望,打響幼兒園的知名度,更重要的是,該課程適合本園幼兒的發(fā)展,課程走上了良性的發(fā)展勢(shì)頭。
3、課程需要整理,以文本的形式呈現(xiàn)。
課程的選擇、整合、生成、開發(fā),每個(gè)幼兒園都在做,不同的是北山幼兒園在課程方面做得好,他們注重反思、積累、整理、提升。成果靠積累,有積累才會(huì)在原有基礎(chǔ)上提升。
園長(zhǎng)設(shè)定課程框架、領(lǐng)域目標(biāo),比例分配后,在學(xué)期前就布置年段組長(zhǎng)帶領(lǐng)老師選定內(nèi)容,并請(qǐng)上屆實(shí)施的老師參與取舍意見,目的是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷地完善。
4、一日生活即課程。
幼兒園的課程是生活化的,幼兒一日生活即課程,因此每一個(gè)生活環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)新課程的理念。在北山幼兒園我深深體會(huì)到了這一點(diǎn),有序的戶外活動(dòng)、小農(nóng)場(chǎng)的蠶豆記錄、亂涂鴉的繪畫掛飾、幼兒的動(dòng)漫水管小人像、“有家一樣感覺”的家長(zhǎng)會(huì)客室、處處體現(xiàn)了“自然教育課程”的痕跡,處處體現(xiàn)了教師的用心和精心。只有把生活細(xì)節(jié)做實(shí)了、做透了,才能真正落實(shí)課程、完善課程、優(yōu)化課程。
短短的一個(gè)下午時(shí)間讓我收獲頗多,感受頗深??傊?我要把好的經(jīng)驗(yàn)、好的信息、好的教育方法,把我這次參觀考察所看到的、所聽到的、傳遞給我園的老師,改進(jìn)我們的工作。
20xx年11月11號(hào),北京科技大學(xué)汽車愛好者協(xié)會(huì)組織車輛專業(yè)部分學(xué)生集體參加了“capa第五屆北京國際汽車零配件、汽車用品展覽會(huì)”
capa中國國際汽車零配件、汽車用品展覽會(huì) (簡(jiǎn)稱capa展)是由中國國際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)北京市分會(huì)、中國汽車工業(yè)協(xié)會(huì)車身附件委員會(huì)等五家業(yè)界權(quán)威機(jī)構(gòu)聯(lián)合主辦的專業(yè)性展覽貿(mào)易活動(dòng),每年定期在北京舉辦。
已連續(xù)成功舉辦四屆,在海內(nèi)外產(chǎn)生了很大影響。
北京市貿(mào)促會(huì)、北京京貿(mào)展覽服務(wù)有限公司致力于“出精品展覽,創(chuàng)品牌展會(huì)”,經(jīng)過四年的不懈努力,capa展已發(fā)展成中國汽車后市場(chǎng)規(guī)模較大、專業(yè)性強(qiáng)、國際化程度高、影響深遠(yuǎn)的展會(huì),成為國內(nèi)的汽車零部件、汽車用品極具影響力oem供需平臺(tái)。
capa展吸引了越來越多的國外汽配、用品企業(yè)及產(chǎn)品參加,成為國外汽配、用品企業(yè)進(jìn)軍中國市場(chǎng)的重要窗口。
“capa”展覽期間,來自日本、德國、美國、意大利、瑞士等十幾個(gè)國家和地區(qū)的近400多家廠商及代理商參展,其中參展的thyssenkrupp 、sojitz均為世界五百強(qiáng)企業(yè),主辦方組織了8場(chǎng)高水平專的技術(shù)研討會(huì)和新產(chǎn)品推廣會(huì)及專題現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)等活動(dòng)。
展會(huì)匯集了全國各地的汽車零部件、用品銷商,采購商,并且吸引了雪鐵龍、豐田、一汽、上汽、天汽等國內(nèi)外主要汽車生產(chǎn)企業(yè)及美國aa91等20多個(gè)跨國采購商的參觀采購。
capa展會(huì)成為繼北京汽車展后,北京汽車后市場(chǎng)規(guī)模最大的專業(yè)盛會(huì)。
活動(dòng)中,有許多展品連車輛專業(yè)的同學(xué)都感到很新鮮,不愧是中國頂尖汽車零配件展會(huì)。
大家根據(jù)自己的興趣,主動(dòng)和參展商進(jìn)行交流,參展商也熱心的給我們解答,氣氛十分活躍。
在交流中,同學(xué)們了解了許多新產(chǎn)品的信息,例如:世界上發(fā)達(dá)國家早已經(jīng)廣泛使用的汽車輪胎放爆裝置,而國內(nèi)才剛剛開始使用,這種設(shè)備可以自動(dòng)監(jiān)測(cè)輪胎的氣壓,當(dāng)氣壓過高或者過低時(shí),就會(huì)報(bào)警。
更豪華的還可以自己調(diào)節(jié)到合適的輪胎氣壓。
還有g(shù)ps導(dǎo)航儀,也是國外汽車上已經(jīng)是標(biāo)配的設(shè)備,國內(nèi)還沒有普及,新科gps導(dǎo)航儀的工作人員認(rèn)真自喜得給我們介紹了新科gps導(dǎo)航儀。
有的同學(xué)還對(duì)原來相關(guān)疑問得到了專業(yè)的解答,會(huì)后大家都反映受益匪淺。
通過此次活動(dòng),開闊了同學(xué)們的視野,拓展了同學(xué)們的專業(yè)知識(shí),把握了當(dāng)今汽車及其零配件的發(fā)展脈搏,使同學(xué)們對(duì)汽車的認(rèn)知層從整車外形深入到內(nèi)部零件,是一次很好的素質(zhì)拓展活動(dòng)。
以后,車協(xié)還將繼續(xù)組織大家參加類似的活動(dòng)。
考察報(bào)告 篇5
1、明確目標(biāo),努力使教學(xué)水平提高檔次:20xx年我校初三畢業(yè)班300人,目標(biāo)是:曲一中上線確保20人,爭(zhēng)取25人。高中上線225人(75%),其中曲二中及高中重點(diǎn)班100人(40%)。其余學(xué)生全部動(dòng)員升入職高中。
2、抓好以下幾方面的工作:
(1)狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,促校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),從本學(xué)期開始,實(shí)行后進(jìn)生轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)掛鉤結(jié)隊(duì)幫扶。
(2)尖子生培養(yǎng)落實(shí)目標(biāo)責(zé)任到科任教師。舉行6次模擬考試,6次學(xué)科專題講座,1次尖子生會(huì),1次尖子生家長(zhǎng)會(huì);認(rèn)真搜集整合史地生復(fù)習(xí)資料,指導(dǎo)復(fù)習(xí)工作。
(3)非畢業(yè)班加大測(cè)驗(yàn)力度,增加2次考試,認(rèn)真作統(tǒng)計(jì)對(duì)比。按照家長(zhǎng)委員會(huì)意見,組織好星期六、星期日的補(bǔ)課。積極調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性。全力以赴,扎實(shí)工作,為學(xué)校辦學(xué)水平上臺(tái)階多作貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)宣威辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的實(shí)際,把多方面工作落到實(shí)處,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。以飽滿的熱情,堅(jiān)定的信息,辦好學(xué)校,為廣大家長(zhǎng)服務(wù),為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
考察報(bào)告 篇6
一、以先進(jìn)科學(xué)的辦學(xué)理念作支撐。
洋思中學(xué)“沒有教不好的學(xué)生”的辦學(xué)理念,寫在洋思校園中最醒目的位置,也烙在洋思人的內(nèi)心深處,他們十幾年如一日,努力實(shí)踐“尊重主體、面向全體”的為學(xué)思想,最終造就了洋思這座輝煌的教育大廈。
東廬中學(xué)以“講學(xué)稿為載體教學(xué)合一”,創(chuàng)新了備課模式,提高了教學(xué)效益。東廬人的改革創(chuàng)新精神使學(xué)校在逆境中掘起,煥發(fā)出蓬勃向上的生機(jī)和活力。
二、以務(wù)實(shí)高效的教學(xué)模式為載體。
在科學(xué)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下形成高效的教學(xué)模式。洋思中學(xué)原創(chuàng)了“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。他們“以學(xué)定教”,根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略。他們注重抓好起始年級(jí),從新生進(jìn)校的第一天抓起,從最后一名學(xué)生抓起。教師講課的起點(diǎn)是基礎(chǔ)差的學(xué)生,提問的重點(diǎn)也是基礎(chǔ)差的學(xué)生,課后輔導(dǎo)、夜間巡視、談心交流最多也是這些學(xué)生,他們優(yōu)化課前準(zhǔn)備,開展三級(jí)備課,優(yōu)化課內(nèi)時(shí)間管理,合理安排“學(xué)”、“教”、“練”的時(shí)間結(jié)構(gòu),切實(shí)提高課堂效率。他們優(yōu)化課內(nèi)導(dǎo)學(xué)策略,培養(yǎng)學(xué)生有效自覺的能力,優(yōu)化課內(nèi)的解惑策略,促進(jìn)學(xué)生有效地質(zhì)疑和釋疑,優(yōu)化課內(nèi)的訓(xùn)練策略,促進(jìn)學(xué)生有效鞏固和應(yīng)用,優(yōu)化課后的增效策略,確保進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。
東廬中學(xué)以“講學(xué)稿”為載體的“教學(xué)合一”的教學(xué)模式,深化創(chuàng)新集體備課模式,即“提前備課、輪流主備、集體研討、優(yōu)化教案、師生共用”。認(rèn)真設(shè)計(jì)“講學(xué)稿”,體現(xiàn)參與主體、師生參與充分、切合學(xué)校實(shí)際、尊重師生獨(dú)特性和差異性。在課堂教學(xué)中教師以“講學(xué)稿”為載體,明晰學(xué)生學(xué)習(xí)思路,層層鞏固學(xué)習(xí)效果,做到“教、學(xué)、練”三結(jié)合,提高了課堂效益。
三、以完備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砟J阶鞅U?/strong>
洋思中學(xué)以改革開路,用責(zé)任制治校,對(duì)知識(shí)的掌握實(shí)行“堂堂清、日日清、周周清、月月清”,并充分發(fā)揮管理的育人功能,使學(xué)校管理步入民主、科學(xué)、嚴(yán)密的軌道。
學(xué)校在公有民營的體制下,把“包”字清進(jìn)學(xué)校,在學(xué)校運(yùn)作過程中層層落實(shí),實(shí)現(xiàn)了人人是管理者,人人又是被管理者。
洋思中學(xué)始終不愉的抓住全面、全員和全程管理這個(gè)綱,把教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)全部納入學(xué)校規(guī)范化管理的軌道,做到真抓實(shí)管,嚴(yán)抓細(xì)管,敢抓善管。
東廬中學(xué)在逆境中求思變,統(tǒng)一教職工認(rèn)識(shí),規(guī)范實(shí)施“講學(xué)稿”。
四、以一支精誠團(tuán)結(jié),師德高尚的教師團(tuán)隊(duì)為保證
一所必定有一個(gè)好校長(zhǎng),有一支好的教師隊(duì)伍。洋思中學(xué)校長(zhǎng)蔡林森常說“吃苦就是享?!保塘稚孔约旱娜烁聍攘碇涡?,他幾十年如一日,他所率領(lǐng)的洋思團(tuán)隊(duì)是一支特別能吃苦、負(fù)責(zé)任、有智慧、甘于奉獻(xiàn)的隊(duì)伍。他們身上體現(xiàn)出的超常的意志力量、智慧力量和道德力量,是洋思中學(xué)成功的不竭動(dòng)力。
東廬中學(xué)教師敬業(yè)奉獻(xiàn),校長(zhǎng)在教學(xué)改革中從學(xué)校實(shí)際出發(fā),講實(shí)效、出實(shí)招,實(shí)事求是的工作作風(fēng)是該校成功的有力保證。
五、以教學(xué)質(zhì)量贏得社會(huì)的信度
一所成功的學(xué)校必須要有較高的教學(xué)質(zhì)量,因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量才是教育的生命力體現(xiàn),才是教育的根本。
洋思中學(xué)在以“三流硬件、三流師資、三流學(xué)生”的基礎(chǔ)上,一舉成為當(dāng)今的中國,成為家喻戶曉的被社會(huì)、家長(zhǎng)贊譽(yù)的學(xué)校,很重要的是學(xué)校具有很高的教學(xué)質(zhì)量。
考察報(bào)告 篇7
9月1日我們一行四人對(duì)杭州市對(duì)電子書包在教學(xué)應(yīng)用方面進(jìn)行了考察,這次考察我們走訪了杭州市龍城中學(xué)、杭州市德潤(rùn)小學(xué),這兩所學(xué)校使用的產(chǎn)品是樂樂學(xué)習(xí),我們考察的內(nèi)容主要有以下幾方面:學(xué)校推廣使用模式,產(chǎn)品質(zhì)量、資源情況、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)使用電子書包的看法。現(xiàn)對(duì)考察過程中的情況進(jìn)行匯報(bào)如下:
電子書包建設(shè)包括以下內(nèi)容:班級(jí)有網(wǎng)絡(luò),有多媒體設(shè)備,班級(jí)有AP,學(xué)生端設(shè)備(學(xué)生平板電腦),充電車。前兩項(xiàng)我縣大部分學(xué)校都已具備,如果按目前調(diào)查情況我縣建設(shè)一個(gè)班級(jí)所需費(fèi)用約20至25萬元。
一、建設(shè)使用模式
(一)、建設(shè)模式:
1.常態(tài)化模式:
也就是一個(gè)班平時(shí)都用電子書包上課,平時(shí)可以把電子書包帶回家,平時(shí)預(yù)習(xí)、自習(xí)、作業(yè)都是通過電子書包完成。這有一所學(xué)校有個(gè)別班級(jí)采用常態(tài)化模式,也有整所學(xué)校所有班級(jí)采用常態(tài)化模式。
2.流動(dòng)模式1:
一個(gè)年級(jí)配一到兩套設(shè)備,每個(gè)班都安裝好AP,平時(shí)那個(gè)班使用只需要推著充電車進(jìn)入需要使用電子書包的班級(jí)(充電車其實(shí)就是一個(gè)管理電子書包的柜子)就可以讓需要的班級(jí)使用。
3.流動(dòng)模式2
固定安裝在一個(gè)公用的教室,需要使用的班級(jí)進(jìn)入這個(gè)公用電子書包教室就可以使用。
(二)、收費(fèi)模式
1.全部政府投入,據(jù)了解江浙一帶有些地方已由政府主導(dǎo)進(jìn)行全面推廣。
2.政府部分投入,學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、多媒體設(shè)備、充電車、教學(xué)資源及其他所需附屬設(shè)施由政府調(diào)入。學(xué)生平板電腦由學(xué)生自己向商家購買,每臺(tái)平板電腦費(fèi)用約1200元到20xx元。
二、產(chǎn)品質(zhì)量和資源情況
在對(duì)杭州市使用的樂樂學(xué)習(xí)進(jìn)行調(diào)查后,我們也對(duì)聯(lián)想、希沃兩個(gè)品牌進(jìn)行了調(diào)查。由于沒有對(duì)后兩個(gè)品牌進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,所以并不全面。樂樂學(xué)習(xí)學(xué)生用平板做工比較好,操作比較方便,只是配置比較低,但也已夠用,樂樂學(xué)習(xí)教學(xué)資源比較豐富,視頻、聲音、試題、教案、課件比較齊全,屬于諾亞舟學(xué)習(xí)機(jī)發(fā)展來的產(chǎn)品。聯(lián)想平板做工比較優(yōu)秀,沒有見到他們的教學(xué)資源情況,教學(xué)資源方面他們屬于和第三方合作的模式,只是聽他們介紹比較豐富。希沃學(xué)生平板電腦比較重,操作方面屬于一般,資源豐富估計(jì)也一般,但價(jià)格比較便宜。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)使用電子書包的看法
由于電子書包出現(xiàn)應(yīng)用于教學(xué)雖然已有好幾年的時(shí)間,但對(duì)于廣西地區(qū)來說屬于新生事物,目前推廣使用還是有點(diǎn)小超前。杭州市試點(diǎn)的學(xué)校目前反映最大的問題就是沒有一套成熟的教學(xué)模式,雖然在一些優(yōu)質(zhì)展示課中課堂效果很精彩,但那是背后有很多老師組成的一個(gè)團(tuán)隊(duì)在支持,如果常態(tài)化用電子書包上課,還需要逐步形式一整套與之適應(yīng)的教學(xué)模式,很多老師、學(xué)生在使用電子書包上課時(shí)理念的改變需要一定的時(shí)間,教師使用新設(shè)備技術(shù)能力方面也需要提高,特別是一些上年紀(jì)的教師,還有就是學(xué)校的技術(shù)支持人員也存在問題。
四、我們對(duì)試點(diǎn)推廣電子書包建議
(一)、電子書包優(yōu)勢(shì)
電子書包是今后教育發(fā)展的潮流與方向,電子書包信息量大,課堂使用電子書包上課,可以提高學(xué)習(xí)效率,豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,老師可以通過電子書包發(fā)布作業(yè),自動(dòng)改卷,自動(dòng)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的作業(yè)學(xué)習(xí)情況,學(xué)生可以通過電子書包的視頻試題教材課件等進(jìn)行預(yù)習(xí),豐富的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)效率可以提高課堂中的信息量,這是傳統(tǒng)課件無法相比的。
(二)、存在問題
1、教師技術(shù)能力問題我縣教師雖然使用多媒體設(shè)備上課已很多年,但如果一所學(xué)校推進(jìn)條件還不成熟。
2、技術(shù)支持問題
如果在一所學(xué)校全面推進(jìn),那就是十幾、二十個(gè)班,一千多學(xué)生平板電腦,設(shè)備維護(hù)量很大,學(xué)校技術(shù)人員不夠。
3、家長(zhǎng)觀念的問題
家長(zhǎng)的觀念可能有很多種,有些可能認(rèn)為平板電腦會(huì)對(duì)學(xué)生視力有影響。如果采用個(gè)別班級(jí)常態(tài)化推進(jìn),也有可能不在這個(gè)電子書包班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)有看法,認(rèn)為有區(qū)別對(duì)待的聲音。常態(tài)化推進(jìn)后,學(xué)生把電子書包帶回家預(yù)習(xí)、寫作業(yè),家長(zhǎng)、老師會(huì)擔(dān)心學(xué)習(xí)是不是還用于上網(wǎng)等其他用途。
4、持續(xù)投入問題
如果采用全校常態(tài)化推進(jìn)模式,那么好續(xù)能否保證有資金投入,如學(xué)生平板電腦使用舊了壞了,補(bǔ)充資金有沒有保證,學(xué)生有增加了是否有資金保證。
(三)建議試點(diǎn)模式
建議我們縣試點(diǎn)采用流動(dòng)模式1或流動(dòng)模式2,等試點(diǎn)反饋情況及條件成熟才進(jìn)行全面推進(jìn)。
電教儀器站
20xx年9月14日
考察報(bào)告 篇8
????????農(nóng)業(yè)考察報(bào)告
前不久,按照市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)安排,我們xxx人民政府農(nóng)業(yè)考察團(tuán)一行9人赴xx進(jìn)行了為期兩周的實(shí)地考察。xx農(nóng)業(yè)發(fā)展值得我們學(xué)習(xí)的地方很多,給了我們很多有益的啟示。
xx農(nóng)業(yè)特點(diǎn)
xx是世界三大農(nóng)業(yè)強(qiáng)國之一,僅次于美國、法國。這個(gè)國家發(fā)展農(nóng)業(yè)的客觀條件并不優(yōu)越,國土狹小,資源貧乏,是典型的人多地少國家,耕地面積2992萬畝,相當(dāng)于3個(gè)xx市,人均耕地1.9畝,僅比xx市人均多0.4畝。狹小的xx憑什么能夠成為世界三大農(nóng)業(yè)強(qiáng)國之一?xx農(nóng)業(yè)的四大特點(diǎn)可以回答這一問題。
1.揚(yáng)長(zhǎng)避短,選擇適宜xx的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。xx土地資源少,光照不足,但地勢(shì)平坦,降雨充沛。xx政府根據(jù)這一國情制定了一系列符合自己實(shí)際的農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和政策:避開需要大量光照和價(jià)格低廉的禾谷類作物的生產(chǎn),充分利用地勢(shì)平坦、牧草資源豐富的優(yōu)勢(shì),大力發(fā)展畜牧業(yè)、奶業(yè)和附加值高的園藝作物。走高投入、高產(chǎn)出的路子。xx玻璃溫室的面積世界最大,全國的玻璃溫室面積已經(jīng)超過1.1億平方米,占世界溫室總面積的1/4以上。
2.聚合優(yōu)勢(shì),實(shí)行集約化、規(guī)?;?、專業(yè)化生產(chǎn)。xx農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)所形成的種類少,但每一類都很精、很大、很強(qiáng)。園藝業(yè)在荷蘭農(nóng)業(yè)中占有相當(dāng)份額,占農(nóng)牧業(yè)總產(chǎn)值的36%。因此,zzz被稱為“歐洲花園”、“花卉王國”?,F(xiàn)在荷蘭每天向世界出口1700萬枝鮮切花和170萬盆鮮花,鮮花出口占國際市場(chǎng)的60%。xx蔬菜出口也居世界第一,溫室蔬菜以番茄的面積最大。荷蘭畜牧業(yè)很發(fā)達(dá),畜牧業(yè)占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的比重為60%,其乳品、豬肉的出口量居世界之首。xx整個(gè)國家的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的集約化、規(guī)?;?、專業(yè)化是由眾多企業(yè)和農(nóng)戶組成的。xx的溫室大都實(shí)行專業(yè)化生產(chǎn),一個(gè)公司或一戶花農(nóng)的幾萬平方米的溫室,往往只生產(chǎn)兩三個(gè)品種。如我們參觀考察的位于荷蘭北部的一家蝴蝶蘭種植場(chǎng),是一個(gè)家庭式農(nóng)場(chǎng),現(xiàn)有溫室8000平方米,該農(nóng)場(chǎng)一年生產(chǎn)25萬盆鮮花,全部都是蝴蝶蘭。
3.注重品牌,市場(chǎng)經(jīng)營規(guī)范有序。我們參觀的蔬菜、花卉等產(chǎn)品均有生產(chǎn)廠家、注冊(cè)商標(biāo)和產(chǎn)品品牌。1968年成立的xxxxxxx花卉拍賣行是現(xiàn)今世界上最大的花卉拍賣市場(chǎng)。進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)的花卉和植物要按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行登記,并按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè),隨后被送到冷藏庫和存放庫等待上市拍賣。拍賣成交的產(chǎn)品按客戶要求進(jìn)行包裝,隨即空運(yùn)到世界各地。當(dāng)天未被銷出的鮮花會(huì)被銷毀,以保證鮮花質(zhì)量,維護(hù)荷蘭鮮花品牌形象。
4.農(nóng)業(yè)合作組織作用重要。xx農(nóng)業(yè)合作社組織類型很多,大體上分為:信用合作社、供應(yīng)合作社、農(nóng)產(chǎn)品加工合作社、銷售合作社、服務(wù)合作社等幾種。合作社具有完備的立法,每一個(gè)合作社都有自己的章程,獨(dú)立自主性很強(qiáng),不受政府的干預(yù)。xx農(nóng)業(yè)給我們的啟示
結(jié)合xx農(nóng)業(yè)實(shí)際,我們認(rèn)為值得借鑒、能夠借鑒的有以下幾點(diǎn):
1.立足本地實(shí)際,充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。xx要提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率,建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)市,必須認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì),并把這些優(yōu)勢(shì)開發(fā)利用好,形成經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。那么xx農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)有哪些呢?我們認(rèn)為能夠形成獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)業(yè)有:(1)食品加工業(yè)。xx是傳統(tǒng)的糧食主產(chǎn)區(qū),特別是小麥的種植面積大,近幾年,在市委、市政府“種糧不賣糧”思想指導(dǎo)下,全市面粉加工業(yè)迅速崛起,截至目前,已有xx多家面粉加工企業(yè)取得“QS”認(rèn)證,全市面粉年加工能力已達(dá)850萬噸,面粉加工規(guī)模已躍居全省第一。xx市榮獲中國食品工業(yè)協(xié)會(huì)頒發(fā)的“中國面粉城”稱號(hào)。面粉加工解決了糧食生產(chǎn)效益低的問題,提高了糧食產(chǎn)業(yè)的整體效益,使我市的糧食資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化成商品優(yōu)勢(shì)、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。面粉加工業(yè)已成為xx的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。我們可以將這一優(yōu)勢(shì)繼續(xù)發(fā)展、擴(kuò)大、延深、拉長(zhǎng),進(jìn)而把xx打造成全國最重要的面粉加工基地和食品加工基地。(2)畜禽飼養(yǎng)業(yè)。xx糧食資源豐富,加之面粉加工又產(chǎn)生大量的副產(chǎn)品,我市發(fā)展畜禽飼養(yǎng)業(yè)的條件比較優(yōu)越。近幾年,全市通過抓x類xx基地(項(xiàng)目)建設(shè),顯示出十大規(guī)模飼養(yǎng)基地的巨大輻射帶動(dòng)作用,全市畜禽飼養(yǎng)量呈逐年上升趨勢(shì),特別是豬禽的飼養(yǎng)發(fā)展迅速。xx發(fā)展畜禽飼養(yǎng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)比較明顯。(3)木材加工業(yè)。xx是全國平原綠化先進(jìn)單位,目前全市擁有活立木3.5億株,木材蓄積量1600萬立方米,森林覆蓋率達(dá)25.6%,這在全國平原地區(qū)是少有的。商丘林木資源豐富,但是資源利用較差,大量原木外流,特別是鄰近的xxxx吃進(jìn)了xx大量的木材。如果我們充分利用現(xiàn)有資源發(fā)展木材加工業(yè),形成栽伐互補(bǔ)互促的良性循環(huán),xx的木材加工產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)將十分明顯。(4)河蟹養(yǎng)殖。xx的黃河故道大閘蟹個(gè)大肉肥,味道鮮美,遠(yuǎn)銷國外。目前年產(chǎn)量30萬公斤,在河南省數(shù)第一。黃河故道在我市橫跨xx縣、xx縣、xx區(qū)、xx縣4個(gè)縣(區(qū)),綿延xxx公里,水面8萬畝
考察報(bào)告 篇9
一、云南省旅游集團(tuán)基本經(jīng)驗(yàn)
1、云南省旅游集團(tuán)的基本情況
云南省旅游集團(tuán)很多,有省政府和市、州政府組建的集團(tuán),旅游企業(yè)發(fā)展壯大組成的民營旅游集團(tuán)以及其他行業(yè)的集團(tuán)向旅游行業(yè)的滲透。
云南省有三個(gè)省政府全資組建的集團(tuán),分別是:云南省旅游集團(tuán),云南省旅游投資開發(fā)集團(tuán)、云南旅游產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。今年,政府計(jì)劃將這三個(gè)集團(tuán)整合為一個(gè)集團(tuán),但尚未運(yùn)作。
云南旅游集團(tuán)公司,為國有獨(dú)資有限責(zé)任公司,該公司由省政府于1996年8月設(shè)立,注冊(cè)資金10億元人民幣。主要經(jīng)營范圍及方式:招徠接待外籍游人及國內(nèi)游人旅游業(yè)務(wù),組織經(jīng)營中國公民出國旅游業(yè)務(wù),住宿、飲食、娛樂、旅游客運(yùn)、游船及綜合性旅游服務(wù);代售飛機(jī)、火車票;酒店管理;旅游景點(diǎn)及旅游商品的投資開發(fā)。
云南省旅游投資有限公司是云南省委、省政府為實(shí)現(xiàn)云南省旅游業(yè)二次創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)而成立的專業(yè)投資公司,是云南省發(fā)展重點(diǎn)旅游項(xiàng)目的政府性融資平臺(tái)和投資主體。公司的發(fā)展目標(biāo)是緊緊圍繞云南省旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的總體戰(zhàn)略部署,積極開發(fā)增量旅游資源,整合、改造、提升存量旅游景區(qū)、景點(diǎn);同時(shí)大力開展資本運(yùn)作,創(chuàng)新融資方式,擴(kuò)大融資渠道,為加快云南旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的資金支持。
公司是經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)由云南省開發(fā)投資有限公司和云南世博集團(tuán)有限公司發(fā)起組建的專業(yè)性旅游投資公司。公司注冊(cè)資金50,000萬元人民幣,其中云南省開發(fā)投資有限公司現(xiàn)金出資47,500萬元人民幣,占公司注冊(cè)資本的95%;云南世博集團(tuán)有限公司現(xiàn)金出資2,500萬元人民幣,占公司注冊(cè)資本的5%。
公司嚴(yán)格按照現(xiàn)代企業(yè)制度的要求,建立了完善的法人治理結(jié)構(gòu),即:股東會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、經(jīng)營層;公司內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置為一室三部,即:辦公室、財(cái)務(wù)部、規(guī)劃發(fā)展部、投資管理部。
公司在貫徹政府戰(zhàn)略意圖的同時(shí),堅(jiān)持“政府引導(dǎo)、市場(chǎng)機(jī)制、企業(yè)主體”為基本原則,以開發(fā)云南核心旅游資源,打造高水平旅游產(chǎn)品為目標(biāo),實(shí)現(xiàn)“十一五”期間旅游投融資重點(diǎn)項(xiàng)目30—50個(gè),直接投資120億元,帶動(dòng)投資180億元以上,實(shí)現(xiàn)公司直接投資及帶動(dòng)投資總規(guī)模達(dá)300億元的目標(biāo)。
云南旅游產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司于2006年4月由省政府國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)和云南旅游投資有限責(zé)任公司發(fā)起設(shè)立,注冊(cè)資本5億元人民幣。公司將借鑒國內(nèi)外大型旅游企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),充分利用云南旅游的品牌優(yōu)勢(shì)和公司作為云南旅游骨干企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),不斷增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,主要通過盤活存量資產(chǎn),引入增量資本,做強(qiáng)主業(yè),改革創(chuàng)新等措施,確保國有資產(chǎn)保值增值,為云南省旅游業(yè)二次創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái),開發(fā)創(chuàng)新一批優(yōu)質(zhì)旅游產(chǎn)品。近期重點(diǎn)發(fā)展景區(qū)景點(diǎn)、酒店、旅行社和旅游運(yùn)輸四塊主營業(yè)務(wù),下一步將發(fā)展休閑度假、旅游房地產(chǎn)、旅游商品、文化傳播等業(yè)務(wù),通過三至五年的努力,把公司打造成云南旅游支柱產(chǎn)業(yè)的龍頭骨干企業(yè)。
云南各市州也分別建有旅游集團(tuán),我們此行利用參加昆明國際旅游交易會(huì)的間隙與迪慶州旅游開發(fā)有限公司進(jìn)行了座談。
迪慶州旅游開發(fā)投資有限公司是由州人民政府出資設(shè)立并授權(quán)經(jīng)營全州國有旅游資產(chǎn)的國有獨(dú)資有限責(zé)任公司,是州人民政府的旅游投資主體和融資平臺(tái)。公司于2006年2月26日經(jīng)州人民政府研究決定成立,,公司注冊(cè)資本金為:10000萬元。公司擁有迪慶國投賓館、普達(dá)措景區(qū)、梅里雪山景區(qū)等實(shí)物資本。公司經(jīng)營范圍為:旅游景區(qū)景點(diǎn)、旅游基礎(chǔ)設(shè)施和旅游精品工程以及相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)的投資建設(shè)和經(jīng)營管理,并開展國內(nèi)旅游業(yè)務(wù)。
除上述政府組建的旅游集團(tuán)之外,云南省的旅游集團(tuán)還有兩類。一類是由旅游企業(yè)發(fā)展壯大組成的民營旅游集團(tuán),如康輝旅游集團(tuán);另一類是由其他行業(yè)的集團(tuán)向旅游行業(yè)的滲透,如紅塔集團(tuán)、云南電力集團(tuán)、昆明百貨大樓集團(tuán)。
2、云南省旅游集團(tuán)基本經(jīng)驗(yàn)
云南省旅游集團(tuán)的發(fā)展總的來看,仍處在發(fā)展的初期。據(jù)XX市旅游局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)介紹,云南的旅游集團(tuán),除原世博旅游集團(tuán)(已并入云南省旅游投資有限公司)和民營旅游集團(tuán)或按民營方式運(yùn)作的旅游集團(tuán)之外,政府組建的旅游集團(tuán)的運(yùn)作都還處在探索階段,集團(tuán)規(guī)模效益還有待進(jìn)一步發(fā)揮。在旅游集團(tuán)的運(yùn)行中,有以下幾個(gè)方面的問題特別值得借鑒和反思:
(1)處理好集團(tuán)利益相關(guān)者的利益關(guān)系,是旅游集團(tuán)能否良好運(yùn)行的關(guān)鍵。
旅游集團(tuán)所涉及的利益關(guān)系眾多,主要包括以下幾個(gè)方面:①集團(tuán)利益:即旅游集團(tuán)作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)組織自身生存發(fā)展必須的利益基礎(chǔ)。②相關(guān)企業(yè)利益:民營旅游集團(tuán)往往是企業(yè)自身發(fā)展所導(dǎo)致的自然結(jié)果,集團(tuán)所屬企業(yè)之間的利益關(guān)系相對(duì)比較明確,利益劃分也相對(duì)較協(xié)調(diào)。而政府在創(chuàng)建旅游集團(tuán)時(shí),往往首先注重規(guī)模效益,有時(shí)為了使集團(tuán)迅速組建、運(yùn)行,往往在沒有明確相關(guān)企業(yè)之間的利益關(guān)系便比較生硬的組建了集團(tuán)。③省、市(州)、縣政府以及當(dāng)?shù)厝罕娭g的利益劃分:旅游集團(tuán)所涉及的資產(chǎn)往往分屬于不同級(jí)別的行政機(jī)構(gòu),不同地域的行政機(jī)構(gòu)和不同部門的機(jī)構(gòu),同時(shí)又與當(dāng)?shù)厝罕姷睦嬗兄芮械年P(guān)系,利益關(guān)系相當(dāng)復(fù)雜。
云南的旅游集團(tuán)一般都下屬有景區(qū)、酒店、旅行社、演藝公司等旅游企業(yè),其中景區(qū)基本上屬于縣級(jí)政府所有,當(dāng)?shù)卣诰皡^(qū)收益上和集團(tuán)公司矛盾相當(dāng)突出。以著名的石林風(fēng)景區(qū)為例,該景區(qū)曾經(jīng)加入了云南省旅游集團(tuán),在集團(tuán)公司期間,石林景區(qū)門票由縣上收取,索道、飯店、購物等其他經(jīng)營項(xiàng)目都由集團(tuán)公司負(fù)責(zé)。但由于利益關(guān)系沒有協(xié)調(diào)好,最終在加入集團(tuán)兩年后又從中分離出來。有時(shí)在進(jìn)行景區(qū)開發(fā)時(shí),由于集團(tuán)公司和當(dāng)?shù)卣际苌霞?jí)政府管轄,在開發(fā)過程中,為了盡快完成景區(qū)開發(fā)任務(wù),集團(tuán)公司和當(dāng)?shù)卣紩?huì)不分彼此,不計(jì)利益的完成景區(qū)建設(shè)任務(wù),但當(dāng)景區(qū)建設(shè)完成后,利益矛盾便會(huì)暴露出來,影響了集團(tuán)公司和當(dāng)?shù)卣暮献鳌5蠎c州旅游開發(fā)投資有限公司在開發(fā)普達(dá)措國家公園、梅里雪山時(shí),投資、建設(shè)都以投資公司為主體,在利益分配時(shí),本著誰投資、誰受益的原則,現(xiàn)在公司在門票和經(jīng)營項(xiàng)目上都起主導(dǎo)作用,目前運(yùn)行良好。
總的來說,云南旅游集團(tuán)在投資新建旅游景區(qū)時(shí),基本上形成了這樣的原則:外部交通可進(jìn)入性,由省、市、縣三方共同出資解決;內(nèi)部交通和其他經(jīng)營項(xiàng)目,按投資收益一致性的原則進(jìn)行利益劃分。
(2)規(guī)劃先行,統(tǒng)一經(jīng)營,是旅游集團(tuán)運(yùn)作成功的保障。
規(guī)劃先行包括兩個(gè)方面的含義:一是在組建旅游集團(tuán)時(shí),要做好旅游集團(tuán)的發(fā)展規(guī)劃,明確集團(tuán)的定位、功能、組織機(jī)構(gòu)、發(fā)展目標(biāo)等關(guān)鍵性問題。云南省旅游集團(tuán),云南省旅游投資開發(fā)集團(tuán)、云南旅游產(chǎn)業(yè)集團(tuán)等三個(gè)省政府全資組建的集團(tuán)的存在,在一定程度上就是組建集團(tuán)時(shí),規(guī)劃的作用發(fā)揮得不夠充分所造成的。因此現(xiàn)在云南省政府重新調(diào)整旅游集團(tuán)格局,將三個(gè)集團(tuán)合并為一個(gè)集團(tuán),并重新規(guī)劃、設(shè)計(jì)集團(tuán)的發(fā)展。二是在集團(tuán)公司運(yùn)作時(shí),要強(qiáng)化規(guī)劃的作用。云南石林景區(qū)在發(fā)展過程中,就因?yàn)橐?guī)劃控制不到位,走了一些彎路。為了滿足當(dāng)?shù)卣?、旅游集團(tuán)和游客的短期利益,石林景區(qū)在核心景區(qū)修建了不少接待設(shè)施和經(jīng)營場(chǎng)所。在石林申報(bào)世界遺產(chǎn)時(shí),這些設(shè)施因?yàn)閷?duì)景區(qū)產(chǎn)生了破壞,最后不得不花巨資將其拆除,搬遷。
政府組建的旅游集團(tuán),其組成部分往往涉及到各地區(qū)、各部門,對(duì)集團(tuán)的各組成部分統(tǒng)一、有效的管理,是旅游集團(tuán)能否正常運(yùn)作的關(guān)鍵。云南省在這個(gè)問題上基本上形成了 所有權(quán)分離,經(jīng)營權(quán)統(tǒng)一的原則。也就是集團(tuán)各組成部分原有的所有權(quán)隸屬關(guān)系保持不變,經(jīng)營權(quán)交由集團(tuán)公司統(tǒng)一運(yùn)作;集團(tuán)公司在尊重存量資本原所有權(quán)的前提下,重點(diǎn)擴(kuò)大增量資本;集團(tuán)公司經(jīng)營收益由經(jīng)營者和所有者共同分配。
如在對(duì)一個(gè)景區(qū)的管理中,往往政出多門,當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)、建設(shè)園林部門、林業(yè)部門、宗教、文化部門等部門對(duì)一個(gè)景區(qū)都承擔(dān)著各自的管理職能。在旅游集團(tuán)的運(yùn)行過程中,管理的統(tǒng)一性就要求景區(qū)的經(jīng)營職能由旅游集團(tuán)來承擔(dān),而其他部門只需就景區(qū)管理中所涉及的業(yè)務(wù)工作進(jìn)行管理和指導(dǎo),不再介入景區(qū)的經(jīng)營活動(dòng)。
在對(duì)數(shù)量眾多,性質(zhì)多樣的旅行社的統(tǒng)一管理中,有些地方,主要是旅游目的地,采取了政府控股的形式,將當(dāng)?shù)厮械穆眯猩缤耆刂?。如迪慶州旅游開發(fā)有限公司便收購了當(dāng)?shù)卦新眯猩绲拇蟛糠止蓹?quán),原所有人成了小股東,受雇于旅游開發(fā)有限公司經(jīng)營旅行社。這種辦法引起了一些爭(zhēng)議,好處是便于控制旅行社經(jīng)營行為,遏制惡性競(jìng)爭(zhēng)等旅行社經(jīng)營活動(dòng)中常見的問題;其壞處也是顯而易見的,那就是產(chǎn)生了壟斷,不利于旅游市場(chǎng)發(fā)展。
二、云南彌勒湖泉酒店的成功經(jīng)驗(yàn)
1、湖泉溫泉酒店的基本情況
湖泉酒店是云南紅河投資有限公司酒店公司旗下的一家按照五星標(biāo)準(zhǔn)投資興建的集住宿、會(huì)議、餐飲、游樂等為一體的綜合型酒店。它像一顆璀璨的明珠鑲嵌在3000余畝的生態(tài)園區(qū)內(nèi),依山伴水、草木蔥郁、空氣清新、逸氣逼人。 與其他酒店所不同的是湖泉酒店的客房、餐飲、游樂、會(huì)議中心等設(shè)施分而建之,使得酒店不再孤立而顯大氣,并與園區(qū)自然景色渾然一體,使人更加接近大自然。酒店客房由a座、b座與正在建設(shè)的c座組成,現(xiàn)投入運(yùn)行的有167間(套)客房,設(shè)有無煙樓層和殘疾人房間,房?jī)?nèi)典雅精致、寬敞明亮、視野開闊,極盡舒適愜意。酒店配套有功能齊全的會(huì)議室5個(gè),報(bào)告廳2個(gè),可滿足各種類型會(huì)議的需要。宴會(huì)廳,薈萃川菜、滇菜、粵菜精華及本地特色風(fēng)味,擁有大小宴會(huì)廳三個(gè),豪華包房8間,餐廳可同時(shí)容納700人就餐。
湖泉生態(tài)園由XX縣政府委托紅河卷煙廠投資建設(shè),并委托紅河投資有限公司管理。整體設(shè)計(jì)規(guī)劃構(gòu)思新穎,氣勢(shì)恢宏,占地三千余畝,園內(nèi)建有酒店、沙灘、茶樓、游樂場(chǎng)、溫泉,并有豐富多彩的水上娛樂項(xiàng)目。在這里,群山環(huán)抱、綠樹成蔭、清風(fēng)澈水,不僅可以領(lǐng)略大自然的無限風(fēng)光,更可以體驗(yàn)夕陽西下漫步沙灘的浪漫感覺。亦可以乘坐游艇在湖中游覽,收獲那一份輕松自由、無拘無束的感覺。
2、湖泉溫泉酒店的主要經(jīng)驗(yàn)
湖泉溫泉酒店的成功是顯而易見的。它已經(jīng)超越的一般溫泉酒店的概念,作為湖泉生態(tài)園的重要組成部分,它和生態(tài)園及周邊旅游環(huán)境一道,成了XX縣的核心旅游、度假、休閑吸引物,許多游客就是沖著湖泉酒店、湖泉生態(tài)園到彌勒休閑度假的。其成功之處很多,主要有以下幾個(gè)方面:
第一:政企合作,共創(chuàng)輝煌。湖泉生態(tài)園的經(jīng)營模式比較特殊。政府無償提供3000畝土地委托紅河卷煙廠投資建設(shè),并委托紅河投資有限公司管理,土地的所有權(quán)仍然歸政府所有,但紅河卷煙廠和紅河投資有限公司獨(dú)立擁有建設(shè)、經(jīng)營權(quán)。建成的湖泉生態(tài)園既是XX縣政府的城市公共設(shè)施,同時(shí)又是紅河卷煙廠的企業(yè)形象展示區(qū)和紅河投資有限公司的經(jīng)營項(xiàng)目。政府的慷慨和企業(yè)的大手筆共同成就了湖泉生態(tài)園的輝煌。
第二:規(guī)劃創(chuàng)新,設(shè)計(jì)別致。整個(gè)湖泉生態(tài)園都是經(jīng)過了統(tǒng)一而獨(dú)具創(chuàng)意的規(guī)劃和精心的設(shè)計(jì),建設(shè)也是精雕細(xì)琢。生態(tài)園以水為靈魂,1000余畝的人工水面煙波浩淼;環(huán)繞園區(qū)的人工水系曲曲折折,宛如天成;最絕的是三座各具特色的飯店全建為水景房,水流穿堂而過,無論從哪個(gè)房間的陽臺(tái)望出,都可以看到不同趣味的水景,和遠(yuǎn)處的山景融為一體,令人仿佛置身仙境。
第三:產(chǎn)業(yè)相融,功效多重。湖泉生態(tài)園具有兩個(gè)基本功能:一是紅河卷煙廠的接待功能,基本目的是為了接待煙草業(yè)同仁,展示企業(yè)實(shí)力形象;二是米勒縣城的城市公園功能。在此基礎(chǔ)上,由于規(guī)劃設(shè)計(jì)和施工建設(shè)水平高,生態(tài)園又同時(shí)具備了旅游吸引物的功能,當(dāng)?shù)卣疄榱藦?qiáng)化旅游功能,又在生態(tài)園旁修建了體育運(yùn)動(dòng)、休閑度假設(shè)施,休閑度假的功能得到進(jìn)一步完善。同時(shí),由于環(huán)境良好,環(huán)湖地區(qū)的商住公寓、別墅、甚至分時(shí)度假都有廣闊的發(fā)展空間。
另外,騰沖官房大酒店是云南官房集團(tuán)在云南投資興建的第三家五星級(jí)酒店。酒店以商務(wù)度假型酒店模式經(jīng)營策劃管理,整體風(fēng)格融入了當(dāng)今國內(nèi)外多名資深設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念,堪稱為目前云南最具特色大度假商務(wù)酒店。酒店集客房、餐飲、娛樂、健身、商務(wù)洽談、旅游購物為一體,充分的滿足游客的各種需求。酒店總投資2.2億元,占地面積31000平方米,擁有客房474間。酒店遵循現(xiàn)代化的運(yùn)行機(jī)制和管理模式,將眾所期待的人性化服務(wù)概念體系化的表現(xiàn)出來。其與環(huán)境融為一體的設(shè)計(jì)和體貼周到的服務(wù)也值得學(xué)習(xí)。
三、云南政府主導(dǎo)發(fā)展旅游的印象
在云南,我們處處可以看到政府主導(dǎo)旅游發(fā)展,并取得巨大成功的例子。
昆明國際旅游交易會(huì)是云南省政府與國家旅游局聯(lián)合組辦的國際旅游交易盛會(huì),每?jī)赡暝谠颇吓e辦一次(另一年在上海舉行)。這是云南省政府主導(dǎo)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。
在于XX市旅游局座談時(shí),XX市旅游局旅從峰副局長(zhǎng)介紹,為了加強(qiáng)政府對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)的主導(dǎo),XX市專門設(shè)立了旅游發(fā)展基金,用于國際國內(nèi)宣傳促銷、對(duì)旅游開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目的貼息補(bǔ)助和建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,獎(jiǎng)勵(lì)各類旅游企業(yè)。2006年,全市旅游發(fā)展基金為2500萬元,2007年為3000萬元?,F(xiàn)在XX市旅游局感到頭疼的不是怎樣籌集經(jīng)費(fèi),而是怎樣使政府的旅游發(fā)展基金得到充分有效的利用。
在XX縣,我們深深感受到XX縣政府為了發(fā)展休閑度假旅游,將3000畝土地?zé)o償提供給紅河投資有限公司的大氣魄。同時(shí),為了將湖泉生態(tài)園打造成為功能齊備的休閑度假旅游目的地,政府又果斷投資,在周邊地區(qū)修建體育場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)休閑設(shè)施。這些措施,體現(xiàn)了XX縣扶持旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的決心和魄力。
在騰沖,我們常聽到的說法就是騰沖旅游在去年還處在溫冷狀態(tài),自從去年年底和今年年初XX縣政府組織了強(qiáng)力宣傳促銷后,游客人數(shù)急劇上升,如今,騰沖旅游已成為云南旅游的一條新興熱線。
四、對(duì)綿陽旅游的幾點(diǎn)思考
對(duì)照所考察的幾個(gè)云南旅游區(qū),我們感到,綿陽旅游資源的豐富程度并不亞于這幾個(gè)地方,而綿陽旅游產(chǎn)品的打造水平和宣傳促銷力度也確實(shí)存在著較大的差距。
1、政府主導(dǎo)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
盡管近年來我市市委市政府高度重視旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展,也取得了相當(dāng)可觀的成績(jī),但政府主導(dǎo)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的力度仍然有待進(jìn)一步加強(qiáng)。政府在增大旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)費(fèi)投入,拓展旅游經(jīng)費(fèi)來源渠道(如設(shè)立旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金),加強(qiáng)政策扶持,強(qiáng)化規(guī)劃控制等多方面仍然可以有所作為。
2、盡快建立統(tǒng)一的旅游集團(tuán)管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制。
綿陽旅游集團(tuán)是市委市政府為了為進(jìn)一步整合綿陽旅游資源、資產(chǎn),加快推動(dòng)綿陽旅游產(chǎn)業(yè)又好又快、跨越式發(fā)展,市加快推進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織有關(guān)人員對(duì)西安、寶雞等地旅游市場(chǎng)和旅游集團(tuán)進(jìn)行了調(diào)查研究,然后結(jié)合綿陽旅游市場(chǎng)和資產(chǎn)、資源的實(shí)際而組建成立的,XX市旅游集團(tuán)的成立,揭開了綿陽旅游發(fā)展新的篇章。
根據(jù)《中華人民共和國公司法》和國家關(guān)于國有資產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定,公司設(shè)立規(guī)范的法人治理結(jié)構(gòu)及運(yùn)營體系。法人治理結(jié)構(gòu)包括董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)和經(jīng)理層。公司董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、經(jīng)理層分別行使決策、監(jiān)督、執(zhí)行權(quán),形成相互獨(dú)立、相互制約、權(quán)責(zé)分明、團(tuán)結(jié)協(xié)作的機(jī)制。
①董事會(huì)。旅游集團(tuán)設(shè)董事會(huì),董事會(huì)由7人組成,設(shè)董事長(zhǎng)1人,副董事長(zhǎng)2人。董事長(zhǎng)、副董事長(zhǎng)依照《公司法》和公司章程產(chǎn)生。董事會(huì)依照《公司法》和公司章程行使職權(quán)。
②監(jiān)事會(huì)。監(jiān)事會(huì)是公司經(jīng)營活動(dòng)的監(jiān)督機(jī)構(gòu),旅游集團(tuán)監(jiān)事會(huì)由3人組成,設(shè)監(jiān)事會(huì)主席1人,監(jiān)事2人。(可實(shí)行兼職)。監(jiān)事會(huì)成員依照《公司法》和公司章程產(chǎn)生。監(jiān)事會(huì)依照《公司法》和公司章程行使職權(quán)。
③組建旅游集團(tuán)經(jīng)營班子。旅游集團(tuán)設(shè)立總經(jīng)理1人,副總經(jīng)理2人(由董事會(huì)聘任),財(cái)務(wù)總監(jiān)1人(由市投控集團(tuán)委派),負(fù)責(zé)集團(tuán)日常經(jīng)營管理工作。
④設(shè)立黨委、紀(jì)委和工會(huì)組織。組建旅游集團(tuán)黨委和紀(jì)委。設(shè)黨委書記1人(由董事長(zhǎng)兼任),副書記1人,紀(jì)委書記1人(由黨委副書記兼任)。建立工會(huì)組織,設(shè)工會(huì)主席1人。
⑤公司用工實(shí)行全員聘用制。其子公司企業(yè)原有用工辦法不變,繼續(xù)實(shí)行新人新辦法,老人老辦法。
綿陽旅游集團(tuán)將充分吸取云南旅游集團(tuán)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的營運(yùn)模式,力求在營運(yùn)模式上有新突破,在效益增收上有新舉措,從而實(shí)現(xiàn)國有資產(chǎn)的保值增值,推動(dòng)綿陽旅游產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展。
3、提升規(guī)劃水平,強(qiáng)化規(guī)劃控制
綿陽旅游資源十分豐富,但綿陽迄今為止還缺乏一流的旅游產(chǎn)品,主要原因就是規(guī)劃質(zhì)量不高,規(guī)劃控制不嚴(yán)。如XX縣羅浮山溫泉度假區(qū),其資源質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于彌勒湖泉生態(tài)園,但由于缺乏統(tǒng)一的高水平的規(guī)劃,開發(fā)業(yè)主各自為政進(jìn)行建設(shè),這在一定程度上浪費(fèi)了資源。綿陽今后應(yīng)該大力提高規(guī)劃水平,強(qiáng)化規(guī)劃控制,三江會(huì)客廳的打造,雪寶頂自然保護(hù)區(qū)的旅游開發(fā),羅浮山溫泉度假區(qū)二期開發(fā),仙海的開發(fā),涪江六峽的開發(fā)等等,都應(yīng)該特別注意規(guī)劃質(zhì)量,確保資源的高層次利用。
4、打造核心產(chǎn)品,突出宣傳亮點(diǎn)
綿陽旅游產(chǎn)品眾多,但在全國市場(chǎng)上具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品不多,要使綿陽旅游再上新臺(tái)階,必須努力打造旅游核心產(chǎn)品,并在宣傳促銷工作中突出亮點(diǎn),以達(dá)到吸引游客的目的。核心產(chǎn)品的打造,可以以旅游景區(qū)(如六大精品景區(qū))為突破口,可以以城市景觀(如三江會(huì)客廳)為突破口,可以以旅游節(jié)慶為突破口(如科技節(jié),或電視節(jié))也可以重點(diǎn)打造某些專題上,使之在國際、國內(nèi)市場(chǎng)有相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)力,以此帶動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展(如科技旅游、王朗、雪寶頂生態(tài)旅游等)。
5、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)融合,促進(jìn)旅游發(fā)展
云南旅游的一個(gè)突出特點(diǎn),就是云南省旅游產(chǎn)業(yè)與各相關(guān)產(chǎn)業(yè)緊密融和,實(shí)現(xiàn)了各相關(guān)產(chǎn)業(yè)推動(dòng)旅游發(fā)展,旅游促進(jìn)各相關(guān)產(chǎn)業(yè)的提升。湖泉生態(tài)園是產(chǎn)業(yè)融合,促進(jìn)旅游發(fā)展的成功范例。云南潽耳地區(qū)也正在借普洱茶走紅大江南北之勢(shì),計(jì)劃近期投入50億元,打造旅游產(chǎn)業(yè)。綿陽作為中國科技城,科技產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄厚、特色鮮明,現(xiàn)又正在申報(bào)全國首家科技旅游示范基地,如能進(jìn)一步做好科技產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)的融合,應(yīng)該是可以走出一條獨(dú)具特色的旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路的。
述職述廉檢察報(bào)告(匯集11篇)
下屬需要按照上級(jí)安排或工作計(jì)劃進(jìn)行任務(wù),并在每項(xiàng)任務(wù)完成后向上級(jí)提交報(bào)告。對(duì)于我們來說,報(bào)告并不陌生,那么一般的報(bào)告都是怎么寫的呢?讓我們一起來欣賞欄目小編為您精選的“述職述廉檢察報(bào)告”,希望能從我的分享中收獲一些啟示!
述職述廉檢察報(bào)告【篇1】
【檢察長(zhǎng)述職述廉報(bào)告】范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!我是XX市人民檢察院的檢察長(zhǎng),今天非常榮幸能夠在這里向大家匯報(bào)我的工作情況,并對(duì)自己的廉潔從政進(jìn)行自述。
過去一年,我所領(lǐng)導(dǎo)的單位在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央對(duì)檢察工作的各項(xiàng)決策部署,堅(jiān)決貫徹全面從嚴(yán)治黨的要求,堅(jiān)持以人民為中心的檢察工作理念,始終保持黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的高壓態(tài)勢(shì),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),推動(dòng)檢察工作取得了新的重要成果。
一、堅(jiān)決貫徹黨中央對(duì)檢察工作的決策部署
我們充分認(rèn)識(shí)到黨中央對(duì)檢察工作的高度重視和殷切期望,堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)檢察工作的重要講話精神和全國檢察工作會(huì)議精神。我們廣泛宣傳和貫徹黨的十九大精神,按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,全面落實(shí)黨的工作方針,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。我們把全面從嚴(yán)治黨要求貫穿于檢察工作始終,堅(jiān)決履行職責(zé),嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法行為,切實(shí)維護(hù)廉潔從政的政治生態(tài)。
二、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)
我們堅(jiān)持從嚴(yán)管黨治黨,始終保持黨員干部廉潔自律的高壓態(tài)勢(shì)。我們強(qiáng)化廉潔從政的教育培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)干部的示范引領(lǐng),做到身教重于言教。我們嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政規(guī)定,建立健全廉潔從政制度。對(duì)違紀(jì)違法行為堅(jiān)決查處,確保廉潔從政的紅線不突破。
三、推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè),提高工作質(zhì)量
我們高度重視隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)對(duì)干部的培養(yǎng)、激勵(lì)和選拔任用工作。我們深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng),加強(qiáng)干部日常教育管理。我們注重職能部門建設(shè),推動(dòng)檢察工作從傳統(tǒng)的案件辦理為主向預(yù)防為主轉(zhuǎn)變,提高綜合辦案能力和綜合執(zhí)法水平。
四、提高人民群眾滿意度,服務(wù)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展
我們堅(jiān)持以人民為中心的檢察工作理念,加強(qiáng)對(duì)人民群眾的法治宣傳教育,增強(qiáng)人民群眾的法治觀念。我們深入推進(jìn)公益訴訟工作,積極參與社會(huì)矛盾化解,為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了積極作用。
五、加強(qiáng)與黨委政府的聯(lián)系與協(xié)作
我們堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的檢察工作原則,加強(qiáng)與黨委政府的聯(lián)系與協(xié)作。我們密切跟蹤市委、市政府的工作要求,及時(shí)向黨委匯報(bào)工作情況,積極協(xié)助黨委政府解決重大問題,保持思想上的高度一致和行動(dòng)上的高度配合。
在過去的一年中,我們?nèi)〉昧肆己玫墓ぷ鞒煽?jī),但同時(shí)我們也要清醒地看到,仍然存在一些不足和問題,值得我們深入思考和改進(jìn)。
為守護(hù)司法公正、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,我們必須加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng),嚴(yán)肅查處侵害人民群眾利益的違法違紀(jì)行為,做到廉潔從政、清正廉潔。同時(shí),我們要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高工作質(zhì)量,用實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)人民群眾的期待。
最后,我鄭重承諾,作為XX市人民檢察院的一名檢察長(zhǎng),我將始終堅(jiān)持以人民為中心的檢察工作理念,嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和國家法律,廉潔自律,勤勉工作,為人民群眾提供公正、高效的法律服務(wù),不負(fù)人民重托,為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而不懈努力!
謝謝大家!
述職述廉檢察報(bào)告【篇2】
20XX年,我在縣委和上級(jí)檢察機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和人大的監(jiān)督下,緊緊依靠政府和人民群眾的大力支持,團(tuán)結(jié)班子成員,帶領(lǐng)各族干警認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“xx大”精神,努力實(shí)踐“xxxx”重要思想,圍繞我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定大局,全面履行法律監(jiān)督職責(zé),使我院的各項(xiàng)檢察工作都有了長(zhǎng)足的發(fā)展?,F(xiàn)將一年來的工作、學(xué)習(xí)和遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定情況向縣委和人大作簡(jiǎn)要匯報(bào):
一、在檢察工作中增強(qiáng)大局意識(shí)、群眾意識(shí)和服務(wù)意識(shí),把黨委滿意和人民群眾滿意作為檢驗(yàn)檢察工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。
我清醒地認(rèn)識(shí)到:只有將檢察工作始終置于黨委的領(lǐng)導(dǎo)和人大的監(jiān)督下,才能保證各項(xiàng)檢察業(yè)務(wù)健康發(fā)展。因此,在工作中,我自覺增強(qiáng)大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí),努力把黨委的部署落到實(shí)處,使檢察工作緊緊圍繞縣委工作大局,服務(wù)于***經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。同時(shí)努力做到把人民群眾最關(guān)心的事情辦好,把人民群眾最需要的事情做好,把人民群眾不滿意的事情改好。對(duì)本單位的重大工作計(jì)劃、重大案件能及時(shí)向縣委、人大匯報(bào)。為了更好的接受人大監(jiān)督,我院今年主動(dòng)邀請(qǐng)人大代表視察了檢察工作,開展一次人大代表約見檢察長(zhǎng)活動(dòng)。
二、積極組織開展政治理論和檢察業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),努力提高自身素質(zhì)和檢察隊(duì)伍素質(zhì)。
一年來,我努力加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),努力提高自身執(zhí)政能力,提高檢察隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,為全面做好本職工作奠定基礎(chǔ)。
1、積極組織開展了“反對(duì)分裂維護(hù)穩(wěn)定”以及“大學(xué)習(xí)、大討論”主題教育活動(dòng)、在上述教育活動(dòng)中,加強(qiáng)了活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作,帶領(lǐng)全體檢察干警認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了相關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話。在提高理論水平的基礎(chǔ)上,采取多種形式查擺問題,整改提高;
2、我本人參加了自治區(qū)檢察院舉辦的“大學(xué)習(xí)、大討論”集中教育培訓(xùn)一次,平時(shí)積極參加縣委中心組學(xué)習(xí),帶動(dòng)組織參加單位每天早上一小時(shí)的政治理論學(xué)習(xí)。通過開展上述教育活動(dòng)和學(xué)習(xí)培訓(xùn),我個(gè)人和全體檢察干警在維護(hù)穩(wěn)定、黨性、執(zhí)法觀念、工作作風(fēng)、廉潔勤政、開拓創(chuàng)新等方面有了新的提高;
3、認(rèn)真組織
“規(guī)范執(zhí)法行為,促進(jìn)執(zhí)法公正”專項(xiàng)整改活動(dòng)和“社會(huì)主義法治理念”教育活動(dòng)。通過健全機(jī)構(gòu),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化督導(dǎo)、統(tǒng)籌兼顧,推動(dòng)工作開展、加強(qiáng)宣傳,樹立形象等措施的落實(shí),使個(gè)人和全體檢察干警思維方式和執(zhí)法觀念有了新轉(zhuǎn)變,法律監(jiān)督能力有了新提高,執(zhí)法行為和執(zhí)法作風(fēng)有了新改觀,隊(duì)伍素質(zhì)和執(zhí)法形象有了新面貌。
三、全面履行法律賦予的職責(zé),用心工作,不斷提高檢察工作業(yè)績(jī)。
1、是加強(qiáng)對(duì)干警的紀(jì)律作風(fēng)教育。
我們結(jié)合全國檢察機(jī)關(guān)開展的“三個(gè)教育”活動(dòng),在全院開展了理想信念教育、公正執(zhí)法教育和艱苦奮斗教育。在此基礎(chǔ)上為了加強(qiáng)全院黨員干部的黨性教育,推動(dòng)?全院黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)工作,又在全院黨員干部中開展了警示教育活動(dòng),通過觀看《被錢和色推向深淵的市長(zhǎng)》、《案件警示錄》等反腐倡廉的反面典型,使干警對(duì)xx的危害性、危險(xiǎn)性和復(fù)雜性有了更清醒的認(rèn)識(shí),增加了反xx斗爭(zhēng)的決心和使命感,強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)、廉政意識(shí)和服務(wù)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)。
2、是加強(qiáng)制度建設(shè),用制度管人、管事。
我們重新修定出臺(tái)了一系列操作性強(qiáng)的規(guī)章制度,如黨組會(huì)議制度,班子會(huì)議制度,中心組學(xué)習(xí)制度,政治學(xué)習(xí)制度,民主生活會(huì)制度,辦公會(huì)制度,勞動(dòng)紀(jì)律考勤制度,值班制度,車輛、槍支管理制度等13項(xiàng)200多條,靠紀(jì)律約束人,靠制度管理人,各項(xiàng)規(guī)章制度成為全院干警的行為準(zhǔn)則,使各項(xiàng)檢察工作在制度的嚴(yán)格規(guī)范下有序運(yùn)行。
3、是嚴(yán)明紀(jì)律,保障黨組決策的貫徹實(shí)施。
紀(jì)律是執(zhí)行和貫徹黨的路線、方針、政策的保證,沒有紀(jì)律制約的隊(duì)伍,必將潰不成軍。我院有一名司機(jī),長(zhǎng)期作風(fēng)散慢,工作中不聽調(diào)動(dòng),不服從安排,科長(zhǎng)找他談話,還很不服氣,科長(zhǎng)把他交給院里,我就組織政工科長(zhǎng)、紀(jì)檢組長(zhǎng)集體找他談話,指出他的缺點(diǎn)和問題所在,幫他找出了思想上不遵守紀(jì)律的根源,并提出了嚴(yán)肅的批評(píng),又做了相應(yīng)的思想工作,使其很快地接受了院黨組的安排,嚴(yán)肅了勞動(dòng)紀(jì)律。
為了嚴(yán)肅辦案紀(jì)律,我們推行了廉政監(jiān)督卡和一案一跟蹤、案后必回訪制度,能及時(shí)準(zhǔn)確地了解和掌握干警在辦案活動(dòng)中的情況,實(shí)行強(qiáng)有力的紀(jì)律監(jiān)督。
述職述廉檢察報(bào)告【篇3】
民事檢察是司法機(jī)關(guān)中一個(gè)非常重要的部門,它的職責(zé)是維護(hù)民事領(lǐng)域的法律秩序和社會(huì)穩(wěn)定。為了更好地履行這一職責(zé),各地民事檢察機(jī)關(guān)近年來積極開展述職述廉工作,旨在加強(qiáng)內(nèi)部管理、提高工作效率、深化監(jiān)督執(zhí)法、增強(qiáng)司法公信力。本文將對(duì)民事檢察機(jī)關(guān)的述職述廉工作進(jìn)行探究,分析其主要內(nèi)容和實(shí)施效果,并談?wù)劷窈髴?yīng)當(dāng)繼續(xù)遵循的原則和要求。
一、述職述廉的主要內(nèi)容
1、述職
民事檢察機(jī)關(guān)的述職主要包括對(duì)本部門的工作情況、人員配備、財(cái)務(wù)管理、改進(jìn)工作方法和民事案件的辦理情況等方面進(jìn)行詳細(xì)的報(bào)告和說明。其目的在于,向上級(jí)機(jī)關(guān)和社會(huì)公眾展示本機(jī)關(guān)在維護(hù)民事領(lǐng)域法律秩序和社會(huì)穩(wěn)定方面所付出的努力和取得的成績(jī)。在述職過程中,民事檢察機(jī)關(guān)必須遵循真實(shí)、客觀、公正的原則,不得隱瞞事實(shí),更不能虛假夸大。
2、述廉
述廉主要是對(duì)本部門巡視、專項(xiàng)檢查和獨(dú)立評(píng)估的結(jié)果進(jìn)行反思和總結(jié)。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題和不足,民事檢察機(jī)關(guān)必須真誠地反思和檢討,并采取針對(duì)性的措施加以改進(jìn)。在述廉過程中,民事檢察機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以人民為中心的理念,強(qiáng)化問責(zé)制,提高自身的誠信度和廉潔度,增強(qiáng)司法公信力。
二、述職述廉的實(shí)施效果
1、內(nèi)部管理
民事檢察機(jī)關(guān)通過開展述職述廉工作,對(duì)本部門的工作流程進(jìn)行精益化管理,優(yōu)化工作方式,提高辦案效率和質(zhì)量。同時(shí),對(duì)機(jī)關(guān)內(nèi)部的業(yè)務(wù)人員和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行培訓(xùn)和考核,進(jìn)一步增強(qiáng)了工作氛圍和紀(jì)律性,實(shí)現(xiàn)了工作的系統(tǒng)化和規(guī)范化。
2、監(jiān)督執(zhí)法
民事檢察機(jī)關(guān)在述職述廉的過程中,對(duì)自身的執(zhí)法程序和規(guī)范進(jìn)行了全面檢查,從而進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)司法活動(dòng)的監(jiān)督。這有利于倡導(dǎo)依法行政、提高司法透明度和公正性,維護(hù)司法公信力。同時(shí),在監(jiān)督執(zhí)法過程中,民事檢察機(jī)關(guān)也加強(qiáng)了對(duì)公民合法權(quán)益的保護(hù),保障了社會(huì)的公平正義。
三、遵循的原則和要求
1、誠信原則
民事檢察機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持誠信原則,保持絕對(duì)的公正、客觀和獨(dú)立性。在述職述廉過程中,民事檢察機(jī)關(guān)要避免使用夸張和虛假的言辭,只有堅(jiān)守誠信,才能在司法工作中承擔(dān)起對(duì)公民的歷史責(zé)任。
2、公開原則
民事檢察機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持公開原則,主動(dòng)向社會(huì)公眾公開自己的工作情況和成績(jī)。在言辭中盡量簡(jiǎn)明扼要,信息量要充足,資源要充足,為公眾提供更及時(shí)、有效和權(quán)威的法律服務(wù)。
3、獨(dú)立原則
民事檢察機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持獨(dú)立原則,不受任何組織或個(gè)人的影響和干擾,對(duì)于涉及公民的權(quán)益和大眾利益的案件,必須堅(jiān)決維護(hù)司法公正和獨(dú)立,絕不偏袒。
總之,民事檢察機(jī)關(guān)的述職述廉工作在維護(hù)司法公正和社會(huì)穩(wěn)定方面發(fā)揮了重要的作用。今后,民事檢察機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)繼續(xù)以人民為中心的理念,堅(jiān)持真實(shí)、客觀、公正的原則,加強(qiáng)內(nèi)部管理和監(jiān)督執(zhí)法,進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平和辦案質(zhì)量,以更高效的方式履行好維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和民事領(lǐng)域法律秩序的職責(zé)。
述職述廉檢察報(bào)告【篇4】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
大家好!我是××市人民檢察院的××,今天非常榮幸能夠在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們作一份關(guān)于我的述職述廉報(bào)告。
一、個(gè)人工作總結(jié)
過去的一年,我在市檢察院檢察長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真履行職責(zé),勤勉工作,取得了一些成績(jī)。首先,我按照中央和市委的部署,認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)文件,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。通過加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育和監(jiān)督,進(jìn)一步提高了黨員干部的廉潔自律意識(shí),確保了我院持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。同時(shí),我還積極參與反腐敗斗爭(zhēng),加強(qiáng)對(duì)案件的研判和指導(dǎo),確保了有效打擊腐敗行為,維護(hù)了社會(huì)公正和法律尊嚴(yán)。
其次,我在辦案工作中,始終把服務(wù)人民群眾放在首位,努力給受害人和社會(huì)帶來公平正義。我嚴(yán)格按照法律程序辦案,精心籌劃,全面調(diào)查,確保了辦案質(zhì)量和辦案效果。在一些復(fù)雜的刑事案件中,我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得了一系列重大突破,連續(xù)數(shù)起團(tuán)伙犯罪案件得以偵破,為社會(huì)穩(wěn)定做出了積極貢獻(xiàn)。
再次,我還積極參與執(zhí)法監(jiān)督工作,加強(qiáng)與公安、法院等相關(guān)部門的溝通和合作,推動(dòng)維權(quán)、執(zhí)法活動(dòng)的協(xié)同和有序進(jìn)行。同時(shí),我還深入舉辦法治宣傳教育活動(dòng),提高群眾的法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)。通過這些工作,我認(rèn)為我院的公信力和權(quán)威性得到了進(jìn)一步提升。
二、存在的問題及改進(jìn)措施
在工作中,我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先,由于我個(gè)人工作繁忙,對(duì)部分工作的時(shí)間安排不夠合理。這導(dǎo)致了一些工作的延誤,給同事和領(lǐng)導(dǎo)帶來了不便。為了解決這個(gè)問題,我打算通過合理安排時(shí)間,合理分配任務(wù),提高工作效率。
其次,盡管我在司法實(shí)踐中積累了一定的經(jīng)驗(yàn),但由于一些新情況和新問題的出現(xiàn),我仍然有時(shí)候會(huì)遇到困惑和疑惑。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我將積極參加各種培訓(xùn)和研討會(huì),不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修,提高自己的司法能力和業(yè)務(wù)水平。
最后,我還有待提高個(gè)人的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在一些團(tuán)隊(duì)合作中,我意識(shí)到自己在溝通和領(lǐng)導(dǎo)方面有一定不足。為了改進(jìn)這個(gè)問題,我將通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高自己的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力,更好地發(fā)揮個(gè)人的主導(dǎo)作用。
三、對(duì)今后工作的展望
展望未來,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升和能力的強(qiáng)化,努力提高個(gè)人的工作水平。同時(shí),我也希望通過自己的努力,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,推動(dòng)我院的全面發(fā)展。我相信,通過我個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的努力,我院在未來將取得更加輝煌的成績(jī)。
最后,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)谶^去一年的支持和幫助,同時(shí)也希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事在今后的工作中能夠繼續(xù)給予我支持和指導(dǎo),共同努力,為建設(shè)法治社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
述職述廉檢察報(bào)告【篇5】
民事檢察是指司法機(jī)關(guān)對(duì)于民事行為中的訴訟案件的檢察活動(dòng)。作為司法機(jī)關(guān)的一部分,民事檢察員具有維護(hù)法律公正、保護(hù)社會(huì)公義的重要職責(zé)。近年來,社會(huì)對(duì)于民事檢察員的工作以及責(zé)任提出了更高的要求,檢察機(jī)關(guān)也加強(qiáng)了自身的管理和紀(jì)律建設(shè),以確保民事檢察的公正、有效性和廉潔性。
一、民事檢察職責(zé)
民事檢察職責(zé)是指檢察機(jī)關(guān)通過對(duì)于民事案件進(jìn)行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo),對(duì)于民事主體的行為進(jìn)行約束和規(guī)范,維護(hù)社會(huì)公平正義,保護(hù)公民的合法權(quán)益、尊嚴(yán)和生命安全。具體來說,民事檢察的職責(zé)包括以下方面:
1.檢查案件的合法性和合規(guī)性,排除非法、違規(guī)案件的干擾和影響。
2.監(jiān)督案件的訴訟程序和證據(jù)程序,確保案件的公正性和透明度。
3.指導(dǎo)民事案件的當(dāng)事人,加強(qiáng)案件信息公開和合作,促進(jìn)案件平穩(wěn)、公正地解決。
4.加強(qiáng)對(duì)于關(guān)鍵領(lǐng)域的檢察工作,保障勞動(dòng)、環(huán)保、消費(fèi)者權(quán)益等社會(huì)公共利益。
5.開展宣傳教育,引導(dǎo)公眾加強(qiáng)法律意識(shí)及信仰,培育先進(jìn)民事形式。
二、民事檢察廉潔
民事檢察員是以法律為尺度, 面向市民群眾開展職務(wù)業(yè)務(wù)的中介人員,他們的工作是否廉潔,直接關(guān)系著司法的公正和權(quán)威。因此,要求民事檢察員必須保持高度的守禮自律,維護(hù)職業(yè)操守,遵守法律和職業(yè)準(zhǔn)則。具體要求包括:
1.守法、廉潔、明慎,嚴(yán)格遵守法律規(guī)范。
2.公正廉明,負(fù)責(zé)任,強(qiáng)化職業(yè)操守,加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和專業(yè)儲(chǔ)備。
3.堅(jiān)持中立,避免因個(gè)別因素影響處理案件的客觀公正性。
4.積極翻漆我們以完善相關(guān)的紀(jì)律制度,積極防范和懲處違法違紀(jì)行為。
5.開展文明執(zhí)法形式,推動(dòng)審判公正、司法公開及法治效能。
三、民事檢察工作的創(chuàng)新
民事檢察工作要始終以民眾的需求和利益為本,促進(jìn)民眾生活的幸福和安寧。近年來,民事檢察工作在保證公正、廉潔的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新工作方式和手段,推進(jìn)了許多有益探索和試驗(yàn),包括:
1.實(shí)施智慧化審查,增強(qiáng)民事檢察員業(yè)務(wù)和管理水平。
2.加強(qiáng)與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合,形成合力打擊非法侵害民事權(quán)利行為。
3.開展與社區(qū)建設(shè)的互動(dòng),加強(qiáng)對(duì)公共利益維護(hù)的監(jiān)督和指導(dǎo)。
4.開展法律援助活動(dòng),增進(jìn)民眾委派居民權(quán)益知識(shí)。
5.探索辦案機(jī)關(guān)多元化和社會(huì)化合作,推動(dòng)民事訴訟制度的完善。
四、民事檢察機(jī)關(guān)的未來展望
民事檢察機(jī)關(guān)是司法院組成的重要部門,其未來的發(fā)展和進(jìn)展,對(duì)于整個(gè)司法機(jī)關(guān)具有重要意義和影響。未來的民事檢察機(jī)關(guān)展望主要包括以下幾個(gè)方面:
1.加強(qiáng)民事檢察員的職業(yè)化和專業(yè)化建設(shè),提高其業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平。
2.推進(jìn)民事檢察工作的機(jī)制化和規(guī)范化,貢獻(xiàn)司法制度的健康發(fā)展。
3.開發(fā)專門的技術(shù)工具和檢察應(yīng)用,增強(qiáng)機(jī)關(guān)的智慧化和服務(wù)化效能。
4.深化經(jīng)驗(yàn)傳承和人才培育,加強(qiáng)機(jī)關(guān)的后備力量和人才儲(chǔ)備。
5.提升評(píng)職等級(jí)的有系統(tǒng)性、有規(guī)范性和實(shí)效性,推動(dòng)民事檢察機(jī)關(guān)的重點(diǎn)工作制度化。
總之,民事檢察機(jī)關(guān)是保護(hù)公民權(quán)益和社會(huì)政治穩(wěn)定的重要力量,他們的工作不僅是對(duì)于公正法治和司法權(quán)威的堅(jiān)守和維護(hù),同時(shí)還需要堅(jiān)持高度的素質(zhì)、高度的責(zé)任心和全心全意的服務(wù)態(tài)度,從而推進(jìn)民事檢察機(jī)關(guān)在法律意義上的逐步實(shí)現(xiàn)。
述職述廉檢察報(bào)告【篇6】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
首先,我代表全院干警,向領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾報(bào)告工作,謝謝大家對(duì)我們工作的支持和關(guān)注。
過去的一年,是我們檢察工作的豐收年,也是充滿挑戰(zhàn)的一年。
一、扎實(shí)有效履行檢察職責(zé)
我院堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向,不斷加強(qiáng)公訴、刑事執(zhí)行、檢察監(jiān)督等各項(xiàng)檢察職能的落實(shí)和創(chuàng)新。堅(jiān)持公正司法,加強(qiáng)檢察人員的專業(yè)能力和道德修養(yǎng),嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī),促進(jìn)公正司法的發(fā)展。在檢察監(jiān)督方面,我們積極推進(jìn)信訪案件的歸責(zé)、查實(shí)和落實(shí),守住公平正義的底線。
二、提高綜合素質(zhì)和專業(yè)能力
為了適應(yīng)新時(shí)代的需求,我們努力提高了綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。通過加強(qiáng)公務(wù)員培訓(xùn),提高干警們的法律水平和辦案能力,在團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍下,工作效率得到了提高,各項(xiàng)工作均取得了可喜成績(jī)。
三、加強(qiáng)廉政建設(shè)
我們認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨,加強(qiáng)廉政建設(shè),正視和解決存在的問題。通過制定規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程、加強(qiáng)隊(duì)伍管理、加強(qiáng)監(jiān)督和考核,在日常工作中不斷加強(qiáng)廉潔自律意識(shí)的教育培訓(xùn),營造了風(fēng)清氣正的工作環(huán)境。
總體而言,我院在過去的一年里扎實(shí)履行檢察職責(zé)、提高綜合素質(zhì)和專業(yè)能力、加強(qiáng)廉政建設(shè)等方面努力工作,保證了檢察工作的平穩(wěn)運(yùn)行和健康發(fā)展。在未來的工作中,我們將以更高的熱情、更扎實(shí)的技術(shù)和更強(qiáng)的責(zé)任感,為實(shí)現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨和公正司法事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。謝謝大家!
述職述廉檢察報(bào)告【篇7】
民事檢察述職述廉報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
大家好!我是**市人民檢察院的一名基層民事檢察干警。在過去的一年里,通過深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署,按照“五個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”和“五個(gè)嚴(yán)肅查處”的總體要求,堅(jiān)決履行職責(zé),努力做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將我所承擔(dān)的主要工作進(jìn)行述職述廉報(bào)告如下:
一、努力維護(hù)公平正義
在過去的一年中,我全力投入到民事檢察工作中,積極履行職責(zé),努力維護(hù)公平正義。首先,我們積極參與了民事糾紛的調(diào)解工作,通過與當(dāng)事人和解的方式,有效減輕了法院的負(fù)擔(dān),保障了當(dāng)事人的合法權(quán)益。其次,我們加強(qiáng)了對(duì)涉及重大民事案件的監(jiān)督和審查,確保司法公正。同時(shí),我們還積極參與社會(huì)矛盾糾紛調(diào)處工作,為社會(huì)穩(wěn)定作出了自己的貢獻(xiàn)。
二、積極推進(jìn)法治建設(shè)
在法治建設(shè)方面,我積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召,深入推進(jìn)法治建設(shè)。首先,我們深入學(xué)習(xí)了最新的法律法規(guī),加強(qiáng)了法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,提高了自身的法律素養(yǎng)。其次,我們加強(qiáng)了法治宣傳教育工作,通過組織各種形式的法治宣傳活動(dòng),提高了公民對(duì)法律的認(rèn)知程度,增強(qiáng)了法治意識(shí)。同時(shí),我們積極參與了相關(guān)法律制度的制定和修訂工作,為完善法律體系作出了努力。
三、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律要求
在嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律要求方面,我做到了“干凈”、“忠誠”、“擔(dān)當(dāng)”。首先,我始終保持政治紀(jì)律和廉潔紀(jì)律,堅(jiān)決抵制各種形式的腐敗行為。其次,我忠誠于黨和人民,始終站在人民立場(chǎng)上,為人民群眾服務(wù)。同時(shí),我勇于擔(dān)當(dāng),時(shí)刻以大局為重,不斷提高自身的能力和素養(yǎng)。
四、加強(qiáng)自身能力建設(shè)
在加強(qiáng)自身能力建設(shè)方面,我主要從以下幾個(gè)方面做了努力。首先,我加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高了辦案水平和質(zhì)量。其次,我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),提高了自身的綜合素質(zhì)。同時(shí),我注重思想政治工作,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,保持了良好的工作狀態(tài)。
以上就是我過去一年所承擔(dān)的主要工作和取得的成績(jī)的述職述廉報(bào)告,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。今后的工作中,我將繼續(xù)堅(jiān)守初心,履行職責(zé),加強(qiáng)個(gè)人能力建設(shè),不斷提高工作質(zhì)量和效果,為促進(jìn)社會(huì)公平正義、推進(jìn)法治建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。謝謝大家!
(以下為相關(guān)參考詞匯)
民事檢察:civil prosecution
述職述廉:performance and integrity report
公平正義:fairness and justice
調(diào)解工作:mediation work
司法公正:judicial justice
社會(huì)矛盾:social conflicts
法治建設(shè):rule of law construction
法律法規(guī):laws and regulations
法治宣傳教育:rule of law publicity and education
政治紀(jì)律:political discipline
廉潔紀(jì)律:integrity discipline
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):professional learning
辦案水平和質(zhì)量:case handling level and quality
綜合素質(zhì):comprehensive quality
思想政治工作:ideological and political work
述職述廉檢察報(bào)告【篇8】
副檢察長(zhǎng)是法律界的重要職位,承擔(dān)著維護(hù)國家法律尊嚴(yán)和公正的任務(wù)。而副檢察長(zhǎng)述職述廉報(bào)告則是對(duì)這個(gè)職位的工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià),尋求更好地改進(jìn)和提升工作質(zhì)量。下面將從標(biāo)題“副檢察長(zhǎng)述職述廉報(bào)告”出發(fā),詳細(xì)探討這份報(bào)告的內(nèi)容和重要性。
一、副檢察長(zhǎng)述職
副檢察長(zhǎng)的述職主要是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。這一過程包括對(duì)職能范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作進(jìn)行分析、評(píng)估和反思。具體包括進(jìn)一步完善工作機(jī)制,完善工作計(jì)劃和工作制度的建設(shè),完善工作流程和工作流程的管理,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升能力素質(zhì),提高主動(dòng)性和參與度,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面。
二、副檢察長(zhǎng)述廉
副檢察長(zhǎng)的述廉是一項(xiàng)重要的工作,意在保障工作規(guī)范和法制化。副檢察長(zhǎng)應(yīng)該以身為范,做好個(gè)人廉正自律,自覺抵制各種形式的不良風(fēng)氣,守住廉潔底線,時(shí)刻保持清正廉明的態(tài)度。在工作中,副檢察長(zhǎng)應(yīng)該嚴(yán)格遵守法律法規(guī),堅(jiān)守職業(yè)操守,不為個(gè)人或某些利益犧牲公務(wù),不接受不當(dāng)禮品,不利用權(quán)力謀取個(gè)人利益,維護(hù)公正、公平、公正。
三、報(bào)告的重要性
副檢察長(zhǎng)述職述廉報(bào)告是檢察機(jī)關(guān)體系的一項(xiàng)重要工作,能夠?yàn)闄z察機(jī)關(guān)全面提高工作能力、促進(jìn)工作水平的提高發(fā)揮積極作用。通過深入剖析工作的成績(jī)與不足,可以檢驗(yàn)工作成果的質(zhì)量和個(gè)人的職業(yè)道德是否符合要求,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行整改,使工作更加嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范。
此外,副檢察長(zhǎng)述職述廉報(bào)告也是對(duì)檢察機(jī)關(guān)的建設(shè)和改進(jìn)提出合理化建議的重要機(jī)會(huì)。在這樣的機(jī)會(huì)下,副檢察長(zhǎng)可以提出一些結(jié)合本地實(shí)際的工作建議,進(jìn)一步完善工作流程,提高工作效率,質(zhì)量和水平。
總而言之,副檢察長(zhǎng)述職述廉報(bào)告是非常重要的工作。它幫助檢察機(jī)關(guān)推動(dòng)職業(yè)發(fā)展,提高工作能力,促進(jìn)職業(yè)精神的發(fā)揚(yáng)。在未來的工作中,我們應(yīng)該更加重視述職述廉報(bào)告的意義,全力以赴推進(jìn)檢察機(jī)關(guān)的發(fā)展和進(jìn)步。
述職述廉檢察報(bào)告【篇9】
《民事檢察述職述廉報(bào)告》范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!我是XX市人民檢察院的XX,下面我向大家匯報(bào)一下我在過去一年的工作情況,并對(duì)個(gè)人廉潔自律情況進(jìn)行述職述廉。
一、工作情況
在過去一年中,我以人民檢察員的身份,認(rèn)真履行了民事檢察的職責(zé),全力維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。具體來說,主要做了以下幾方面的工作:
一是積極參與社區(qū)矛盾糾紛化解工作。社區(qū)矛盾糾紛是社會(huì)穩(wěn)定的一塊“阻力”,檢察機(jī)關(guān)有著重要責(zé)任和使命。我積極響應(yīng)黨和人民的號(hào)召,主動(dòng)參與到社區(qū)矛盾糾紛化解中。通過與社區(qū)干部、派出所民警等相關(guān)部門的密切配合,我成功完成了多起涉及房屋購買、婚姻家庭、物業(yè)糾紛等各類案件的處理工作,有效推動(dòng)了社區(qū)和諧穩(wěn)定。
二是加強(qiáng)了民事行政檢察工作。在過去一年中,我通過定期走訪、交流座談等形式,了解百姓對(duì)民政、城管等行政機(jī)關(guān)的不滿和問題,收集舉報(bào)線索,制定檢察計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督,維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。除了對(duì)行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督外,我還加強(qiáng)了對(duì)民政部門的指導(dǎo),積極協(xié)調(diào)解決了一些與民政部門相關(guān)的糾紛和問題。
三是獨(dú)立行使民事檢察權(quán)。在執(zhí)行民事行政檢察工作的同時(shí),我還獨(dú)立行使了一些特定的民事檢察權(quán)。例如,我依法對(duì)一些重大的、復(fù)雜的涉及人民群眾切身利益的案件進(jìn)行了立案?jìng)刹椋U狭巳嗣袢罕姷暮戏?quán)益。同時(shí),我還參與了一些重大訴訟活動(dòng),發(fā)揮了審查起訴制度的作用,維護(hù)了訴訟的公正和權(quán)威。
二、個(gè)人廉潔自律情況
在過去一年中,我嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法和廉潔自律要求,自覺抵制各種形式的腐敗和違紀(jì)行為。
一是依法辦案,始終保持敬畏之心。在辦理案件的過程中,我堅(jiān)決按照法律法規(guī),不徇私情、不唯上察下,不為個(gè)人利益謀取便利。
二是秉公執(zhí)法,強(qiáng)化自我約束。在辦案過程中,我始終保持清正廉潔的作風(fēng),不收受任何財(cái)物和禮品,不搞權(quán)錢交易,做到了秉公執(zhí)法、廉潔奉公。
三是注重廉潔自律,提高自我修養(yǎng)。我通過參加廉政教育學(xué)習(xí)和黨委組織的各項(xiàng)培訓(xùn),不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平,保持良好的精神狀態(tài)和工作積極性。
四是自覺接受監(jiān)督,勇于接受批評(píng)。我知道作為人民檢察員,不能僅僅依靠自我約束,還要接受黨委、組織和人民群眾的監(jiān)督。在工作中,如果有過錯(cuò)或不足,我都會(huì)虛心接受批評(píng)和改正。
五是弘揚(yáng)檢察文化,傳播正能量。我積極參與檢察文化活動(dòng),積極參與各類志愿服務(wù)活動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)展示新時(shí)代人民檢察院的良好形象,傳播正能量,感召更多的青少年為合法權(quán)益奮斗。
以上是我在過去一年的工作情況和個(gè)人廉潔自律情況的述職述廉報(bào)告。我將繼續(xù)嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法和廉潔自律要求,履行好人民檢察員的職責(zé),為維護(hù)社會(huì)公平正義、服務(wù)人民群眾的利益繼續(xù)努力!
謝謝大家!
述職述廉檢察報(bào)告【篇10】
一年來,在****xxx縣委和市人民檢察院的領(lǐng)導(dǎo)下,在縣人大常委會(huì)的監(jiān)督和縣政府、縣政協(xié)、縣紀(jì)委等有關(guān)機(jī)關(guān)的支持下,始終按照上級(jí)檢察機(jī)關(guān)的部署,積極圍繞xxx縣委的中心工作,團(tuán)結(jié)黨組一班人帶領(lǐng)全體檢察人員,大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和檢察隊(duì)伍建設(shè),全面履行監(jiān)察職能,使xxx縣人民檢察院的各項(xiàng)工作都保持了良好的發(fā)展勢(shì)頭。在市院年度綜合考核中,整體工作仍在全市各縣區(qū)院中占據(jù)較好位次。XX年初,縣委、縣政府作出了《關(guān)于開展向縣人民檢察院學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》,并獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金10萬元。
一、積極組織開展政治理論和檢察業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高自身素質(zhì)和檢察隊(duì)伍素質(zhì)
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),是新時(shí)期黨中央對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和每個(gè)黨員的新要求,努力提高自身執(zhí)政能力,努力提高檢察隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,為全面做好本職工作的重要保證。
1、積極組織、參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。在學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)和教育培訓(xùn)階段,進(jìn)一步加強(qiáng)了活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了政治理論;在征求意見和分析評(píng)議階段,組織領(lǐng)導(dǎo)黨組一班人到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直各部門征求對(duì)檢察工作的意見和建議,認(rèn)真撰寫黨性分析材料,積極組織參加黨組會(huì)議、黨支部會(huì)議、黨小組會(huì)議,向黨組和全體黨員匯報(bào)個(gè)人思想,并主動(dòng)、誠懇征求批評(píng)和意見;在整改階段切實(shí)抓好了黨組和個(gè)人整改措施的落實(shí),保證了活動(dòng)扎實(shí)有效的開展。通過開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),個(gè)人和全體檢察干警在黨性、執(zhí)法觀念、工作作風(fēng)、廉潔勤政、開拓創(chuàng)新等方面有了新的提高。被縣委確定為保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)先進(jìn)單位。
2、認(rèn)真組織、參加“規(guī)范執(zhí)法行為,促進(jìn)執(zhí)法公正”專項(xiàng)整改活動(dòng)。通過健全機(jī)構(gòu),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化督導(dǎo)、統(tǒng)籌兼顧,推動(dòng)工作開展、加強(qiáng)宣傳,樹立形象等措施的落實(shí),整個(gè)活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí),個(gè)人和全體檢察干警思維方式和執(zhí)法觀念有了新轉(zhuǎn)變,法律監(jiān)督能力有了新提高,執(zhí)法行為和執(zhí)法作風(fēng)有了新改觀,隊(duì)伍素質(zhì)和執(zhí)法形象有了新面貌。
3、認(rèn)真組織、參加黨組理論中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)。一年來,我注重了組織和加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),特別注重加強(qiáng)黨組一班人和全體檢察人員對(duì)新時(shí)期黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)。在院內(nèi)重點(diǎn)抓好了全員每周一上午集體學(xué)習(xí)政治理論和檢察業(yè)務(wù)理論活動(dòng)、黨組理論中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)和部門的業(yè)務(wù)調(diào)研活動(dòng)。通過一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體檢察人員的政治理論水平和檢察業(yè)務(wù)知識(shí)都有了顯著提高。本人的政治理論和業(yè)務(wù)水平也顯著提高。一是理論修養(yǎng)和思想水平得到了提高。二是政治方向更加明確,政治立場(chǎng)更加堅(jiān)定。三是能夠堅(jiān)持群眾觀點(diǎn),走群眾路線。四是檢察業(yè)務(wù)理論和檢察業(yè)務(wù)技能又有了顯著提高。
4、組織開展“學(xué)習(xí)型檢察院建設(shè)”活動(dòng)。為提高干警的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,年初,提議并確定了開展學(xué)習(xí)型檢察院建設(shè)的決定,決定從政治素質(zhì)、職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德、社會(huì)公德等方面加強(qiáng)檢察人員的素質(zhì)教育;通過以部門為單位,結(jié)合業(yè)務(wù)工作實(shí)際,開展小型研討會(huì)活動(dòng),探索和形成一套處理案件的有效辦法,達(dá)到逐步提高案件質(zhì)量的目的`。經(jīng)過一年來的實(shí)施,收到了顯著效果,被市院領(lǐng)導(dǎo)給予充分肯定。
一年來,始終抓住依法履行法律監(jiān)督這條主線,緊緊圍繞縣委中心工作,以創(chuàng)建“平安xxx”為載體,以全面加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)為切入點(diǎn),以“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”活動(dòng)和“規(guī)范執(zhí)法行為,促進(jìn)執(zhí)法公正”專項(xiàng)整改整改活動(dòng)為總抓手,不斷加大工作力度,突出抓好“三項(xiàng)重點(diǎn)業(yè)務(wù)”,各項(xiàng)工作都保持了良好的發(fā)展勢(shì)頭。
1、積極開展“嚴(yán)打”工作,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定做出新業(yè)績(jī)。XX年,我們按照各級(jí)黨委和上級(jí)檢察機(jī)關(guān)“嚴(yán)打”工作的總體要求和“平安xxx”建設(shè)的總體部署,始終把維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作為首要任務(wù),把“嚴(yán)打”方針貫穿檢察工作始終,與法院、公安、司法等部門密切配合,嚴(yán)厲打擊了各類嚴(yán)重刑事犯罪。1—11月份共受理偵查機(jī)關(guān)提請(qǐng)批準(zhǔn)逮捕370件526人,經(jīng)審查,依法批準(zhǔn)逮捕312件429人,辦理案件數(shù)同比增長(zhǎng)10%;受理移送審查起訴418件561人,經(jīng)審查,提起公訴390件503人,辦理案件數(shù)同比增長(zhǎng)18.6%;上呈市人民檢察院審查起訴16件25人。
2、積極穩(wěn)妥地查辦職務(wù)犯罪,促進(jìn)公正清廉政務(wù)環(huán)境的建立。XX年,我們根據(jù)市院下達(dá)的辦案任務(wù),以服務(wù)“平安xxx”建設(shè)、緩解干群矛盾 、維護(hù)黨政機(jī)關(guān)及其工作人員的廉潔性為目標(biāo),重點(diǎn)查處了群眾反映強(qiáng)烈、容易激化社會(huì)矛盾引發(fā)上訪、影響發(fā)展和穩(wěn)定的職務(wù)犯罪案件。共查辦各類職務(wù)犯罪案件23件31人,其中貪污賄賂類案件18件19人,瀆職侵權(quán)類案件5件12人,通過辦案共為國家挽回?fù)p失200余萬元。
3、強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督,努力實(shí)現(xiàn)公平、正義取得良好效果。加強(qiáng)訴訟環(huán)節(jié)的監(jiān)督,是法律賦予檢察機(jī)關(guān)的職責(zé),同時(shí)也是努力維護(hù)公平正義、減少社會(huì)不穩(wěn)定因素,落實(shí)“平安xxx”建設(shè)的重要途徑。一是強(qiáng)化立案監(jiān)督26件28人,其中已有13人被法院作出有罪判決;二是依法追捕、追訴漏犯23人,保證了訴訟工作的全面進(jìn)行。三是依法提請(qǐng)市院抗訴已經(jīng)生效的民事行政案件17件,目前已開庭再審的全部作出改判;四是進(jìn)一步加強(qiáng)刑罰執(zhí)行和監(jiān)管場(chǎng)所的監(jiān)督,依法立查2名公安人員刑訊逼供案件,較好地維護(hù)了監(jiān)管改造秩序。五是辦理刑事申訴案件7件、刑事賠償案件3件,受理舉報(bào)線索78件,提供法律咨詢360次,減少了不穩(wěn)定因素。
1、認(rèn)真加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是通過黨組會(huì)、黨組理論中心組學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺加強(qiáng)了對(duì)院黨組一班人的培訓(xùn),對(duì)每一位黨組成員都提出了新的要求。在黨組民主生活會(huì)上,能夠自覺開展批評(píng)和自我批評(píng),并帶動(dòng)全體黨組成員認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。今年黨組新進(jìn)2名同志,我專門開展了談心活動(dòng),對(duì)新進(jìn)黨組人員提出要求,并指出努力方向。整個(gè)班子形成了求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng),
2、認(rèn)真執(zhí)行了黨的民主集中制原則。工作中,我十分注重正確處理民主與集中的關(guān)系,從來不搞“一言堂”和臨時(shí)動(dòng)議。特別是在重大工作安排、重要事項(xiàng)決策時(shí),事前都進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查研究,始終堅(jiān)持決策前和班子成員充分醞釀、協(xié)商,決策中廣泛聽取領(lǐng)導(dǎo)成員和部分同志的意見,決策后全面落實(shí)的工作原則,保證了各項(xiàng)工作決策的規(guī)范性和科學(xué)性。特別是在落實(shí)“兩房”建設(shè)任務(wù),準(zhǔn)備新建辦公大樓問題上,我主動(dòng)調(diào)研,從一般人員到領(lǐng)導(dǎo)班子成員,廣泛征求意見,集思廣益,從選址到設(shè)計(jì),充分聽取廣大干警的意見,得到了廣大干警的支持和理解,較好促進(jìn)了工作的順利開展。
一年來,在廉潔自律方面,始終嚴(yán)格自我要求,時(shí)時(shí)處處以身作則,認(rèn)真發(fā)揮表率作用。一是嚴(yán)格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《檢察人員紀(jì)律處分條例(試行)》,嚴(yán)格要求自己和領(lǐng)導(dǎo)班子成員,努力提高廉政意識(shí),真正做到了廉潔從檢、廉潔辦案。二是通過層層簽訂廉政建設(shè)責(zé)任書,推行“一崗雙責(zé)”的管理模式,嚴(yán)格要求全體檢察人員公正執(zhí)法、廉潔辦案,盡最大努力杜絕人情案、關(guān)系案、金錢案的發(fā)生,較好地提高了檢察人員廉潔從檢的自覺性,同時(shí)也在社會(huì)上較好地樹立了檢察機(jī)關(guān)的良好形象。三是嚴(yán)格要求身邊工作人員和親屬,絕不允許他們以我的名義和影響,辦理影響檢察形象和檢察長(zhǎng)形象的事情。四是認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任承諾,先后帶頭在全體干警大會(huì)和黨支部會(huì)議、黨小組會(huì)議上作出承諾,并認(rèn)真實(shí)踐諾言。五是嚴(yán)肅查處違紀(jì)行為,維護(hù)黨的紀(jì)律的嚴(yán)肅性。一年來,對(duì)工作中出現(xiàn)的問題,不回避、不袒護(hù),該誡勉的堅(jiān)決誡勉,該處理的堅(jiān)決處理,使黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任得到了深入落實(shí)。
政治理論學(xué)習(xí)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng),理論水平還有待于進(jìn)一步提高。
述職述廉檢察報(bào)告【篇11】
一、堅(jiān)持講政治提站位,確保黨對(duì)檢察工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)
院黨組把黨的政治建設(shè)放在首位,學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大及歷次會(huì)議精神,深入踐行習(xí)近平法治思想,切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”。貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨政法工作條例》,不折不扣執(zhí)行上級(jí)黨委、上級(jí)院的重大決策部署,我院《中共中央關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督工作的意見》的報(bào)告得到區(qū)委書記批示肯定。打造“黨建+”模式,促進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)協(xié)同共進(jìn)。積極構(gòu)建“聯(lián)席分析+陣地管理+輿情研判”三重管理體系,推動(dòng)意識(shí)形態(tài)和網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制全面落實(shí)。
二、緊扣大局履職盡責(zé),積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展
主動(dòng)服務(wù)全區(qū)工作大局。堅(jiān)決服從服務(wù)疫情防控,確保防疫、辦案兩不誤。依法嚴(yán)懲妨害疫情防控犯罪,對(duì)6起涉疫刑事案件7名犯罪嫌疑人提起公訴。助力鄉(xiāng)村振興,下派4名干警參與鄉(xiāng)村振興工作。
持續(xù)優(yōu)化法治營商環(huán)境。依法懲治破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序犯罪,批準(zhǔn)逮捕20人,提起公訴53人,依法保障市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。開通涉民營企業(yè)法律服務(wù)“綠色通道”,開展深化“放管服”改革優(yōu)化營商環(huán)境教育整頓活動(dòng),審慎辦理民營企業(yè)涉罪案件,依法對(duì)犯罪情節(jié)輕微的民營企業(yè)經(jīng)營者、關(guān)鍵崗位人員,不起訴3件4人,羈押必要性審查后取保候?qū)?件1人。
全面參與社會(huì)治理。切實(shí)做到“群眾來信件件有回復(fù)”,共受理群眾信訪案件329件710人,均按要求給予答復(fù)。邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、人民監(jiān)督員參與公開聽證5件,制發(fā)社會(huì)治理類檢察建議18件,采納率100%。
三、堅(jiān)持重管理強(qiáng)主業(yè),依法履行法律監(jiān)督職能
做優(yōu)刑事檢察工作。共批捕各類犯罪嫌疑人344人,提起公訴912人。辦理監(jiān)委移送職務(wù)犯罪4件5人。落實(shí)“少捕慎訴慎押”司法政策,不批捕90人,不起訴105人。向偵查機(jī)關(guān)書面提出糾正違法活動(dòng)17件,監(jiān)督立案4件,監(jiān)督撤案2件,糾正漏捕5人,追訴漏犯22人,提出刑事抗訴案件13件。監(jiān)督糾正暫予監(jiān)外執(zhí)行不當(dāng)7件7人,糾正監(jiān)外執(zhí)行社區(qū)矯正脫管、漏管違法案件2件,糾正監(jiān)管活動(dòng)和刑罰執(zhí)行混管混押違法案件2件2人。
做強(qiáng)做實(shí)民事行政檢察工作。辦理民事行政監(jiān)督案件51件,提出民事再審檢察建議4件,針對(duì)民事執(zhí)行和審判程序違法情形提出檢察建議20件,均獲采納。辦理行政執(zhí)行活動(dòng)監(jiān)督案件10件,發(fā)出督促履職檢察建議10件。辦理行政審判程序中違法行為監(jiān)督案件2件,提出檢察建議2件。首次辦理支持起訴監(jiān)督案件1件,督促欠薪公司主動(dòng)支付勞動(dòng)報(bào)酬,社會(huì)效果良好。
做好公益訴訟檢察工作。受理公益訴訟案件線索53件,發(fā)出訴前檢察建議39件,24件已整改完畢,辦理刑事附帶民事公益訴訟案件1件。開展檢察機(jī)關(guān)破壞草原林地違規(guī)違法行為專項(xiàng)整治活動(dòng)、全區(qū)檢察機(jī)關(guān)“守護(hù)北疆草原林地”公益訴訟專項(xiàng)活動(dòng),自查、復(fù)查案件85件,發(fā)出行政公益訴訟訴前檢察建議16件,監(jiān)督恢復(fù)植被800余畝。
加強(qiáng)未成年人檢察工作。批準(zhǔn)逮捕侵害未成年人權(quán)益犯罪嫌疑人37人,起訴55人。堅(jiān)持“教育為主、懲罰為輔”的原則,不批準(zhǔn)逮捕未成年犯罪嫌疑人11人,附條件不起訴5人,不起訴4人。選派17名檢察干警擔(dān)任法治副校長(zhǎng),開展“預(yù)防校園欺凌”等專題講座9次,受教育師生2萬余人次。積極引入社會(huì)專業(yè)力量參與未成年人幫教和保護(hù),開展心理疏導(dǎo)57次,家庭教育指導(dǎo)12次,發(fā)出督促監(jiān)護(hù)令55份。
四、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,打造忠誠干凈擔(dān)當(dāng)檢察隊(duì)伍
優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu),強(qiáng)化分類管理。按照好干部標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化班子和環(huán)節(jié)干部結(jié)構(gòu),交流輪崗2名班子成員,選拔3名優(yōu)秀年輕干部,擇優(yōu)任用8名環(huán)節(jié)干部。落實(shí)人員分類管理制度,做到各歸其類、各歸其位、各司其職。
扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育和政法隊(duì)伍教育整頓。黨史學(xué)習(xí)教育成效顯著,開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)30件,制定便民措施4項(xiàng),幫助包聯(lián)村、包聯(lián)社區(qū)解決實(shí)際困難2件。堅(jiān)決刀刃向內(nèi),突出整治頑瘴痼疾,深刻反思檢察監(jiān)督中存在的薄弱環(huán)節(jié),完善司法制約監(jiān)督機(jī)制10項(xiàng),確保教育整頓走深走實(shí)。
全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治檢。堅(jiān)持作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,落實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”,準(zhǔn)確運(yùn)用“執(zhí)紀(jì)監(jiān)督”四種形態(tài),馳而不息糾正“四風(fēng)”。領(lǐng)導(dǎo)班子和部門責(zé)任人履行“一崗雙責(zé)”,堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作親自抓,嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)示報(bào)告制度。積極開展“以案促改”專項(xiàng)工作、“十項(xiàng)作派十類干警”專項(xiàng)整治,全面筑牢干警政治忠誠。以日常監(jiān)管為抓手,抓緊抓實(shí)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),修改完善5項(xiàng)制度,實(shí)現(xiàn)用制度管人管事管案。開展案件質(zhì)量評(píng)查,對(duì)瑕疵案件辦案人員落實(shí)責(zé)任追究。
2021年,我院先后獲得全國、自治區(qū)檢察宣傳先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)、赤峰市檢察院授予的集體嘉獎(jiǎng)1次,7人次獲得市級(jí)以上榮譽(yù)。
下一步,新一屆班子將全面貫徹十九屆六中全會(huì)精神,落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督工作的意見》,以“兩個(gè)確立”統(tǒng)一思想行動(dòng),以更優(yōu)檢察履職為松山經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供有力法治保障。著力抓好第一季度開局工作:
一是轉(zhuǎn)變司法理念,統(tǒng)一司法尺度,以理念轉(zhuǎn)變帶動(dòng)質(zhì)效提升,真正使少捕慎訴慎押司法政策落到實(shí)處。
二是壓實(shí)司法責(zé)任,抓實(shí)檢察官業(yè)績(jī)考評(píng),落實(shí)司法責(zé)任追究,把數(shù)據(jù)會(huì)商作為推進(jìn)業(yè)務(wù)工作的重要抓手,充分發(fā)揮檢察業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的“指揮棒”作用。
三是持續(xù)做實(shí)嚴(yán)管就是厚愛,堅(jiān)持不懈推進(jìn)全面從嚴(yán)治檢,深化教育整頓成果,鍛造絕對(duì)忠誠、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠的新時(shí)代檢察鐵軍。