斗羅大陸觀后感

斗羅大陸觀后感。

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斗羅大陸觀后感【篇1】

我最喜歡的動(dòng)畫片是斗羅大陸哦！

斗羅大陸是一部很好看的動(dòng)畫片，因?yàn)樗抢先?，大人，小孩都能看的?dòng)畫片。里面講述的是一個(gè)美麗的玄幻世界，這是人們想象中的世界，因?yàn)楝F(xiàn)代科技無法創(chuàng)造出魂獸，魂環(huán)，武魂的。

我最喜歡的人物是唐三，他同時(shí)也是主角，他有武魂藍(lán)銀草，大家都說那個(gè)是廢武魂，可唐三沒有放棄，仍然繼續(xù)堅(jiān)持自己的理想，做控制系魂師。通過自己努力，拼搏，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，讓自己變得更強(qiáng)大。

我印象最深的片段是其中一集，唐三和最厲害的兩個(gè)人打了起來，一開始對方就放出了紅武魂，想讓唐三看不見?？墒撬麄儾恢赖氖翘迫星Ю镅?，在紅武魂中也能看見，對方就那么直接沖了過去，結(jié)果被唐三干掉了敵人。

這部動(dòng)畫片里面還有很多精彩的地方，對了，關(guān)于主角唐三，還有三個(gè)秘密，大家都去看看吧！看你們能找出來不。

斗羅大陸觀后感【篇2】

龍王傳說，斗羅大陸系列第三部，融入了很多新要素，比如斗鎧、機(jī)甲，有些要素是我們已經(jīng)司空見慣的，但唐家三少還是寫出了不一樣的特點(diǎn)，雖然當(dāng)初因?yàn)榭吹綑C(jī)甲而放棄追這部小說，那時(shí)覺得說唐家三少已經(jīng)江郎才盡，連機(jī)甲都抄過來了，以為是在演鋼鐵俠嗎?但真的用心看完這部小說，終會明白，要素再創(chuàng)新，也不如劇情的設(shè)計(jì)來得重要，不如劇中人物的悲歡離合更吸引人，看到最后，我也淚目了，正如唐家三少自己說的，寫這段的時(shí)候，淚目了。

一部好的小說，必須融入作者的感情，它才會更加動(dòng)人，才會讓人深陷其中而無法自拔?？刺萍胰俚亩妨_大陸，是初一的時(shí)候，而現(xiàn)在我也畢業(yè)了，xx過去了，對斗羅大陸的感情依舊還在，也深切希望，唐家三少能過度過難關(guān)，希望他的小舞，能夠一直陪在他身邊，不只是當(dāng)失去的時(shí)候才懂得珍惜，每個(gè)人生命中都有一個(gè)他或她，一個(gè)能夠陪伴自己走過少年，青年，中年，以至老年的人，誰敢說，當(dāng)她離去的那一刻，自己沒有萌生追她而去的心?愛情，終究是美麗的，那種愿意為自己付出一切的愛情，才是最令人著迷，才會令眾多讀者深陷。

最后，期待一下終極斗羅吧，這也將是斗羅大陸系列的最后一部，沉甸甸的回憶，也終將會有盡頭?？啾M甘來，圓滿結(jié)局。

斗羅大陸觀后感【篇3】

斗羅大陸是一部長篇虛幻小說，是唐家三少的作品。

斗羅大陸是一個(gè)武魂的世界，每個(gè)孩子到了6歲就可以去開啟武魂，唐三的父親是仍95級的封號斗羅，整個(gè)大陸封號斗羅不超過21個(gè)，到了百級就會成為神，這個(gè)小說主要講了唐三從一個(gè)廢武魂而變?yōu)閺?qiáng)大的封號斗羅，他還有許多同伴，如：小舞、竹清他們曾在史來特學(xué)院里學(xué)習(xí)，史來特學(xué)院一年只招4，5個(gè)人，因?yàn)槟撬鶎W(xué)院只招怪物，年齡小于12歲，等級要超過25級，同樣，還存在一個(gè)武魂殿，一個(gè)企圖控制整個(gè)大陸的邪惡組織，而唐三與他的伙伴在邊強(qiáng)大之后也加入這場戰(zhàn)斗風(fēng)波，武魂殿由一個(gè)絲麗娜的人控制著，她與她的女兒到后來都成為了神，一個(gè)天使，一個(gè)羅剎，而唐三這出生在圣魂村的人在后來也成為強(qiáng)大的修羅神，而唐三則成為海神，掌管大海，二是成為強(qiáng)大的修羅神，而唐三則成為了海神，但卻擁有修羅的力量，所以他有2個(gè)神的力量，他幫助帝國打敗了強(qiáng)大的武魂殿，使世界和平，而那個(gè)圣魂村，也因?yàn)樗淖優(yōu)榱松窕甏?，有人問村長為什么叫神魂村，那是因?yàn)槲掖宄隽藗€(gè)神

當(dāng)中我最佩服的人物就是屬唐三了。他不僅武藝高強(qiáng)，而且足智多謀。他的警句寧可玉碎，不為瓦全，這句話讓他在面對危險(xiǎn)時(shí)，一點(diǎn)兒也不懼怕，才一次次渡過難關(guān)。唐三第一戰(zhàn)與實(shí)力比他高出一大截的王圣對打，他運(yùn)籌帷幄，決勝千里，以前世的招術(shù)大敗王圣。唐三最后一戰(zhàn)，和小舞融為一體，變成了法力最高強(qiáng)的修羅神，擊敗了天使神和羅剎神，讓斗羅大陸重歸和平，成為斗羅大陸里最厲害的一位神，無人可敵。當(dāng)中我最喜歡的兵器就是唐三的兵器海神三叉戟。它不但帥氣，而且擁有無窮無盡大海的能量。它有三頭銳利刺予，盡管別人閃避功夫好，三頭也必有一頭中，是戰(zhàn)場上震驚敵人的佼佼者。唐三在這把神器的協(xié)助下，曾經(jīng)許多次死里逃生。如果沒有把這把神器，唐三不知已經(jīng)死過多少次了。所以我才最喜歡這把象征正義的神器海神三叉戟。

這部小說使我受益匪淺。

斗羅大陸觀后感【篇4】

《斗羅大陸》這本書的作者是唐家三少，作者把里面的人物寫得栩栩如生，內(nèi)容精彩豐富，使用了多種修辭手法和描寫，我非常喜歡。

書里的男主角唐三原來是一個(gè)唐門外門弟子，因?yàn)樗祵W(xué)了內(nèi)門絕學(xué)被唐門追殺，最終他被追到了一個(gè)懸崖上，拿出了二百年來無人做出的絕世暗器——佛怒唐蓮，并把它作為最后的禮物送給他們，然后跳下懸崖明志了。

然而，他并沒有死，而是來到了一個(gè)叫做“斗羅大陸”的世界。在這里，他遇到了一個(gè)他一生的愛人——小舞。他和小舞在這個(gè)世界度過了重重難關(guān)，又和幾位自稱“史萊克七怪”的、出生入死的伙伴在這個(gè)世界闖蕩。最終，唐三經(jīng)過了無數(shù)努力，無數(shù)痛苦，無數(shù)的堅(jiān)持，終于成才。

看完這本書，我覺得主人公唐三身上堅(jiān)持不懈的精神不正是我們所需要的嗎？現(xiàn)在有些人遇到困難就止步不前，唉聲嘆氣，所以我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種迎難而上的精神。所謂辦法總比困難多，只要你找到對應(yīng)的方法一一破解，就能成功，何必在遇到困難時(shí)而選擇退縮呢？

記得有一次，我同學(xué)讓我去他家里幫幫他的忙，還表示幫完之后給我報(bào)酬，當(dāng)然我沒要報(bào)酬，就只是單純幫了他的忙。到了他家，我發(fā)現(xiàn)原來是讓我和他一起搬東西，沒過多久，我就汗流浹背了，并且我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)都非常重，搬起來很費(fèi)體力。

這時(shí)，我有些想退縮了，但是我想到了《斗羅大陸》里的唐三，唐三無論遇到什么事都會堅(jiān)持到底，那我呢？我只會退縮嗎？不行，我也要和唐三一樣堅(jiān)持不懈。于是，我咬緊牙關(guān)，一直和他把所有東西搬完。

看來，遇到困難，我們只要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，就可以成功的?。∧蔷妥尭嗟娜艘蚕裉迫粯訄?jiān)持到底吧！

斗羅大陸觀后感【篇5】

斗羅大陸之絕世唐門讀后感-寒假日記400字

高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。多讀書，就可以開闊你的視野，我就非常喜歡看書。在寒假，我就看了一本名叫斗羅大陸之絕世唐門的書。雖然他是小說，但是，當(dāng)我看到引子時(shí)，我就深深地被吸引住了。這本小說，在繆逢春的筆下，寫的生動(dòng)，有趣，形象。這樣的寫法，不僅科幻，還能讓人仿佛身臨其境。有一種極其神奇的感覺。我還從書中的出了一個(gè)道理想要成為最強(qiáng)者，必需要付出血與汗，要堅(jiān)持不懈，要有一種往死里拼的的精神，才能成為最強(qiáng)者。比如，霍雨浩為了得到第十八個(gè)魂環(huán)，與第十八個(gè)魂技，每天修煉二十個(gè)小時(shí)，凌晨三點(diǎn)，還要準(zhǔn)時(shí)吸取靈氣。過了十五天之后，知道了山谷之中獲取。但路上格外艱辛，可最后，因?yàn)閳?jiān)持不懈，才獲取了第十八個(gè)魂環(huán)。最后，一統(tǒng)唐門，成為了史上第十三位集齊十八個(gè)精神魂環(huán)的神級封號斗羅精神斗羅又名神斗羅。也成了，世界上排名第二的神！

所以，只要我們也像他一樣，每天努力的學(xué)習(xí)。也會有非凡的光榮史。

斗羅大陸觀后感【篇6】

斗羅大陸讀后感（一）我隨手拿起一本**便讀起來。一看，是《斗羅大陸》，唐家三少寫的，情緒不由的激動(dòng)起來，一開始一個(gè)“異界唐三”的章節(jié)變吸引了我，內(nèi)容講的是唐門一名外門**偷學(xué)圖紙，造出了排行榜第一暗器“佛怒唐連”后被長老追殺至鬼見愁（一個(gè)懸崖），他跳崖而死，后來到一名為“斗羅大陸”的世界里，以前的記憶仍在，在這里他多了一位父親，名為唐昊，有緣的是他的父親為紀(jì)念他的母親仍給他取名為唐三。斗羅大陸是一個(gè)武魂的世界，每個(gè)孩子到了6歲就可以去開啟武魂，唐三的父親是仍95級的封號斗羅，整個(gè)大陸封號斗羅不超過21個(gè)，到了百級就會成為神，這個(gè)**主要講了唐三從一個(gè)廢武魂而變?yōu)閺?qiáng)大的封號斗羅，他還有許多同伴，他們曾在史來特學(xué)院里學(xué)習(xí)，史來特學(xué)院一年只招4，5個(gè)人，因?yàn)槟撬鶎W(xué)院只招怪物，年齡小于12歲，等級要超過25級，同樣，還存在一個(gè)武魂殿，一個(gè)企圖控制整個(gè)大陸的組織，而唐三與他的伙伴在強(qiáng)大之后也加入這場戰(zhàn)斗，武魂殿由一個(gè)絲麗娜的人控制，她與她的女兒到后來都成為了神，一個(gè)天使，一個(gè)羅剎，而唐三這出生在圣魂村的人在后來也成為強(qiáng)大的修羅神，而唐三則成為海神，掌管大海，二是成為強(qiáng)大的修羅神，唐三雖成為了海神，但卻擁有修羅的力量，所以他有2個(gè)神的力量，他幫助帝國打敗了強(qiáng)大的武魂殿，使世界和平，而那個(gè)圣魂村，也因?yàn)樗淖優(yōu)榱松窕甏?，有人問村長為什么叫神魂村，那是因?yàn)槲掖宄隽藗€(gè)神……就這樣，這本**一步步的吸引我，它使我在讀書時(shí)感到了快樂，我想把快樂分給大家，所以，讓我們一起去閱覽這本書吧！

斗羅大陸讀后感（二）從五年級開始，《斗羅大陸》這本書就是我們?nèi)嘧钕矚g看的書。還記得我們班上幾乎每個(gè)人都拿著豆瓣書嗎？斗羅大陸在那時(shí)就是那么火。

雖然現(xiàn)在許多人都去看《斗破蒼穹》了，但是《斗羅大陸》始終在我心中是最喜愛的書。斗羅大陸是起點(diǎn)中文白金作家唐家三少的長篇玄幻**。這本是講述的是唐門外門**唐三，因偷學(xué)內(nèi)門絕學(xué)為唐門所不容，跳崖明志時(shí)卻來到了另一個(gè)世界，一個(gè)屬于武魂的世界，名叫斗羅大陸。

沒有魔法，沒有斗志，沒有武術(shù)，但有神奇的精神。這里的每個(gè)人，六歲的時(shí)候，都會在武魂宮喚醒武魂。武魂中有動(dòng)物、植物和器皿，包括廢棄的武魂和普通的武魂。主要的武靈魂是被拋棄的武靈魂的藍(lán)銀草。

()它們可以輔助人們的日常生活。不過，也有一些優(yōu)秀的武功可以用來修煉。這個(gè)職業(yè)是斗羅大陸最強(qiáng)大、最重要的一個(gè)職業(yè)，靈魂大師。在《斗羅大陸》這個(gè)系列中，最突出的情感就是友情。

唐三11歲進(jìn)入史萊克學(xué)院，結(jié)識了戴沐白、馬紅俊、奧斯卡、寧榮榮、朱竹清，并與自己和小舞一起組成了史萊克七怪。他們中有七個(gè)永不放棄，同甘共苦，一起周游世界。他們都不是天縱的神童。在理論第一的大師的至導(dǎo)下，他們成為了斗羅大陸最強(qiáng)大的一支。

《斗羅大陸》這本書有許多的要素比如無數(shù)的武魂、奇妙的魂技、稀有的魂骨、強(qiáng)大的領(lǐng)域還有神圣的神祗都是著整本書的亮點(diǎn)。但作者唐家三朔卻寫的非常神奇，給人一種神秘感。斗羅大陸讀后感（三）《斗羅大陸》是一套科幻**，里面記載著主人公“唐三”離奇的經(jīng)歷。

唐三前世是唐門的外門**，偷學(xué)了內(nèi)門的《玄天寶錄》，可由于死不悔改，就跳崖明志了。但離奇的是，他并沒有死，而是穿越到了一個(gè)名為“斗羅大陸”的地方，雖說身體有變化，但它對前世的事情，還記得一清二楚。在斗羅大陸，沒有武功，沒有暗器，但是每個(gè)人都有一個(gè)靈魂，而唐三有一個(gè)孿生的靈魂，充滿了靈魂。所以他決定把唐門發(fā)揚(yáng)光大。

這套書有200多萬字，但到了束的結(jié)尾，唐三還不到30歲?？梢娺@套書寫出了唐三每天，每時(shí)，每刻，都在不懈的努力，為把唐門發(fā)揚(yáng)光大而努力，為站到世界的頂峰而努力。他這種堅(jiān)持不懈的精神不正是我們所要學(xué)***？

唐三在史萊克學(xué)院上學(xué)。他遇到了一群生死攸關(guān)的朋友。他還認(rèn)識了小舞，把她當(dāng)成了妹妹。他憑著天生雙武魂，先天滿魂、唐門的暗器和伙伴在斗羅這個(gè)世界里不停地創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)輝煌。七人的團(tuán)結(jié)，天賦使奇跡一次又一次發(fā)生在他們身上，他們自稱為“史萊克七怪”在斗羅大陸這個(gè)世界里不停地創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)閃亮的榮耀。

在全大陸高級魂師學(xué)院精英大賽上，他們又有一次用彼此的實(shí)力、默契，奪得了最終的冠軍。我認(rèn)為這本書真正要學(xué)習(xí)的是我們自己、伙伴和朋友之間的這種合作和默契。當(dāng)然，書中也有一些搞笑的片段，如：

唐三帶小舞去他家，遇到了村長正在打掃房間，小舞對他說：“村長爺爺，你好像蘿卜呀！”村長爺爺回：

“是的呀，因?yàn)槲业奈浠晔呛}卜?！薄拔业奈浠晔侨峁峭??！毙∥栊χf。

村長張大了嘴巴，一溜煙的跑了。我感謝這本書的作者，因?yàn)樗虝宋遗c伴侶的默契，以及做一件事的毅力——它很可能成功。

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。主要工作

1、 在教研組建設(shè)方面：1。深入學(xué)習(xí)理論，積極實(shí)施課程改革實(shí)踐。、以七年級新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。（4）考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評價(jià)環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。三。加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。

特別是要注重一年級新教材的教研活動(dòng)。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5個(gè)。進(jìn)一步開發(fā)完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、溝通、研究、探索、實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx-2019高中英語教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，密切關(guān)注新課程實(shí)施過程中存在的問題，尋找解決辦法和途徑。

要加強(qiáng)課研項(xiàng)目建設(shè)，積極支持和開展校本科研，提高教學(xué)科研質(zhì)量，提高教師科研水平和科研能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動(dòng)：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺和機(jī)會。2。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上，注重課堂、作業(yè)、指導(dǎo)、評價(jià)等環(huán)節(jié)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)***和學(xué)***。3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，并向報(bào)刊雜志和年會投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂本學(xué)期教研組工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃和公開課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。3、組織好高三第一次?？肌㈤喚?、評卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復(fù)***會。五月份：

1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

二、工作目標(biāo)1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)**意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)***活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。

低段（1-2年級）則繼續(xù)進(jìn)行識字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強(qiáng)調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運(yùn)用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。

教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動(dòng)性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。

部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗?。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會。

二、教材分析本冊的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)***小括號，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

延伸閱讀

斗羅大陸讀后感

常言道“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，許多人都被作品這本書所深深折服?，F(xiàn)在你是否對作品讀后感一籌莫展呢？您需要的相關(guān)信息幼兒教師教育網(wǎng)的編輯已經(jīng)為您整理好了：“斗羅大陸讀后感”。

斗羅大陸讀后感 篇1

唐三敲開地板后，發(fā)現(xiàn)地板下有通往殺戮之都的通道，這就是爸爸讓他去的地方。他跳了下去，突然出現(xiàn)了幻影，比比東說：“歡迎來到殺戮之都。”就消失了，接著又來了好幾個(gè)女人，說完話后都消失不見了。他直徑往前走，看到了殺戮之都的大門。一名騎士攔住了他，說：“你違反了規(guī)矩，你只要擊敗我，你就可以進(jìn)去了?！碧迫靼?，殺戮之都里是不能使用魂技的。于是唐三開了武魂，（就是他的昊天錘）。他一下子就擊敗了那個(gè)騎士。騎士說：“你過關(guān)了?！比缓蠼o了唐三一個(gè)令牌。

唐三走了進(jìn)去，門口有一位女士在迎接他，她對唐三說：“我是您的解說員，您在12個(gè)時(shí)辰內(nèi)為新人，12個(gè)時(shí)辰后，您就正式成為殺戮之都的一員了。不過我還要提醒您一句，殺戮之都只能進(jìn)，不能出?！碧迫龁枺骸澳侨绾尾拍艹鋈?？”“只有一個(gè)辦法，那就是在殺戮之場中連戰(zhàn)百場，就可以沖過去，沖出去的人會被譽(yù)為一個(gè)叫殺神的稱號，殺戮之都內(nèi)城是沒有規(guī)矩的地方。外城里的人就會被一個(gè)叫殺戮之王的人保護(hù)。您現(xiàn)在處于的地方是外城?！薄拔乙⒙局畧?。”“您確定？”“我確定?！?/p>

斗羅大陸讀后感 篇2

從小到大，不論是什么書，書中都有令我敬佩的人。而去年，《斗羅大陸》這本書在學(xué)校火熱流傳。當(dāng)時(shí)，很多同學(xué)都有這種書，也很喜歡看這種書。我也不例外。在書中，我敬佩一個(gè)人物。他就是海神閣的閣主——穆老。

他是出現(xiàn)在《斗羅大陸第二部絕世唐門》中的一個(gè)人物。十一集是穆老出現(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)穆老在主持霍雨浩應(yīng)該在那一系中學(xué)習(xí)。最后通過穆老的總結(jié)，霍雨浩在兩個(gè)學(xué)系中雙修。由此可見，穆老多么地聰明。如此法力無邊、聰明絕頂?shù)娜宋镌跄懿蛔屓司磁?？大約是在十幾集的時(shí)候，霍雨浩和王冬拜他為師，跟他學(xué)習(xí)。

但是穆老始終是一個(gè)跑龍?zhí)椎?，穆老在二十三集就去世了，他總共活了兩百多歲。他臨死前透露了兩個(gè)秘密——貝貝是他的后代。還有穆老的名字叫穆恩。并且還露出了穆老的魂力級別——99級駕月境。

在恩師穆老走后，霍雨浩就去了日月帝國。在那里，他認(rèn)識了一個(gè)叫橘子的大姐姐。并且成功地進(jìn)入了明德堂學(xué)習(xí)。

我喜歡穆老，我對他的敬意，是永遠(yuǎn)不變的！

斗羅大陸讀后感 篇3

1.武魂、魂力、魂獸、魂環(huán)、魂師等級設(shè)定、武魂殿制度（補(bǔ)助金、機(jī)構(gòu)設(shè)置）有意思。

2.大斗魂場、泛大陸高級魂師比賽，斗智斗勇，打斗場面很燃很熱血。

3.男主角唐三很完美。前世為唐門兩百年來最出色的天才（雖然為外門弟子）；今生擁有雙生武魂，并攜帶前世記憶，因此也練就斗羅大陸絕無僅有的唐門絕學(xué)。智慧與實(shí)力并存、打怪升級、一路開掛、我爸是昊天（斗羅）！

4.男主角唐三成神之后，整個(gè)故事也開始神話。擁有了海神之力的唐三，之前的雙生武魂優(yōu)勢和各種強(qiáng)大魂技變成了雞肋，也失去了之前提升魂力打怪進(jìn)階的熱血快意。

5.故事最后，史萊克七怪都榮升為封號斗羅，其中有四位被神祇選中擁有百級成神的機(jī)遇。要知道在此之前，想達(dá)到九十七級很多高手要花費(fèi)至少兩三百年時(shí)間，史萊克七怪平均年齡才25歲就達(dá)到封號斗羅的境界；一下冒出四個(gè)神祇，感覺神也太不值錢了。

6.男主角（海神）唐三被羅剎神掏去心臟還能復(fù)活；大結(jié)局的最后一戰(zhàn)，男主角唐三同時(shí)擁有海神和修羅神雙神的神力加持，太魔幻了。

7.感覺強(qiáng)大之后的男主角唐三太優(yōu)柔寡斷了，殺戮之都的霸氣哪去了，不是要踩碎對手的頭顱才停手嗎！放過九十九級的比比東，還有只剩一成實(shí)力的天使之神千紉雪是唐三最大意的事，否則后面唐三也不會被成為羅剎神的比比東殺死。感覺是作者故意要體現(xiàn)史萊克七怪其他人的力量才讓唐三戰(zhàn)死的，不死怎么借助同伴的力量復(fù)活？！唐三：老子一路就沒輸過，居然在成神之后栽了跟頭，我不服！

8.總體來說，故事不錯(cuò)，語言略平淡匱乏，感情描寫很尬不忍卒聽。攻敵所必救、妙到毫巔、癡了，同名動(dòng)漫很好看，等不及更新故來補(bǔ)原著。

斗羅大陸讀后感 篇4

這個(gè)暑假，我讀完一本名叫《斗羅大陸》的小說，看完心中感觸頗多?！抖妨_大陸》小說描寫的是外門弟子唐三精彩的一生。

唐三，本是唐門一位普通的外門弟子。但他不甘屈服于平淡的人生，為了證明自己存在的價(jià)值。他偷取并修煉了內(nèi)門弟子才能修煉的秘籍，不想成功研制出威力巨大的唐門暗器佛怒唐蓮。他深知自己犯了唐門門規(guī)，于是便跳下懸崖，以死明志，并把自己嘔心瀝血耗費(fèi)一生精力研制出的佛怒唐蓮獻(xiàn)給宗門，視對唐門養(yǎng)育之恩感激。他死了，靈魂重生在斗羅大陸。

重生后，唐三在史萊克學(xué)院上學(xué)，在史萊克學(xué)院中，結(jié)識了一群好伙伴，有小舞、戴沐白、朱竹清、寧榮榮、奧斯卡和馬紅俊 。他們七人曾經(jīng)出生入死，共同進(jìn)退，結(jié)下了很深厚的友誼。

后來他們一起報(bào)名參加高級魂師大賽，在面對實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于自己的強(qiáng)敵時(shí)。他們心中從沒有過緊張，只有一腔的狂熱與戰(zhàn)意。彼此選擇不離不棄。因?yàn)樗麄冃睦锴宄?，這不僅是為了他們自己而戰(zhàn)，為了團(tuán)隊(duì)而戰(zhàn)，更是為了史萊克的榮耀而戰(zhàn)!

皇天不負(fù)苦心人。史萊克贏了，在斗魂高級魂師大賽得到了第一名，這樣的榮耀給那些曾經(jīng)看不起史萊克的人一個(gè)漂亮的反擊。

五年后，小舞的獻(xiàn)祭、武魂殿的追殺、父親的殘肢、母親的復(fù)活，唐門的建立。這些重大的任務(wù)都落在了唐三這個(gè)二十多歲青年身上。背著這些任務(wù)，他和伙伴們又經(jīng)歷了海上的無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，最終成了海神。

我認(rèn)為，唐三之所以成功是因?yàn)樗α耍麍?jiān)持了。他從不放棄希望，只要有一絲的希望，他都會努力爭取。并且他注重團(tuán)結(jié)。他深知個(gè)人的力量非常的微小，團(tuán)結(jié)的力量才是巨大的。

《斗羅大陸》這本書，雖然是網(wǎng)絡(luò)小說，但是它也讓我明白了許多的道理。我會多加向唐三學(xué)習(xí)，努力擁有像唐三一樣優(yōu)秀的品格。

斗羅大陸讀后感 篇5

每個(gè)人都有自己喜歡的動(dòng)漫，比如我就喜歡看“斗羅大陸”，里面有唐三、小舞、朱清、戴沐白、奧斯卡、寧榮榮還有一個(gè)大家都叫他胖子的.男人?？墒俏腋矚g唐三，因?yàn)樘粕綑C(jī)智、勇敢、奮不顧身的品格。

每次一有危險(xiǎn)，唐三總是機(jī)智地把他的隊(duì)友就出來或想出辦法。小舞是一個(gè)可愛、勇敢的女人，朱清是一個(gè)安靜、機(jī)靈的女人。戴沐白大家都叫他“戴老大”，奧斯卡和胖子都是一個(gè)勇敢和愛裝帥的男人。寧榮榮雖然是一個(gè)嬌氣的公主，但是也很勇敢?。?/p>

今天我看了《斗羅大陸》，看出了唐三奮不顧身的救人，很勇敢的挺住了他大伯的一拳。我心想：“他大伯可是王啊，唐三竟能撐得住，真是太牛了！”唐三還勇于面對大伯的訓(xùn)斥，可是唐三一點(diǎn)兒也沒有生氣。就像什么事都沒發(fā)生的一樣。

看完之后，覺得以后要更勇敢一點(diǎn)，不要退縮，我以后就要像唐三一樣勇敢，不再弱小、害怕了，加油！你們是不是和我想的一樣呢？

斗羅大陸讀后感 篇6

每個(gè)人都有自己喜歡的動(dòng)漫，比如我就喜歡看“斗羅大陸”，里面有唐三、小舞、朱清、戴沐白、奧斯卡、寧榮榮還有一個(gè)大家都叫他胖子的男人?？墒俏腋矚g唐三，因?yàn)樘粕綑C(jī)智、勇敢、奮不顧身的品格。

每次一有危險(xiǎn)，唐三總是機(jī)智地把他的隊(duì)友就出來或想出辦法。小舞是一個(gè)可愛、勇敢的女人，朱清是一個(gè)安靜、機(jī)靈的女人。戴沐白大家都叫他“戴老大”，奧斯卡和胖子都是一個(gè)勇敢和愛裝帥的男人。寧榮榮雖然是一個(gè)嬌氣的公主，但是也很勇敢啊！

今天我看了《斗羅大陸》，看出了唐三奮不顧身的救人，很勇敢的挺住了他大伯的一拳。我心想：“他大伯可是王啊，唐三竟能撐得住，真是太牛了！”唐三還勇于面對大伯的訓(xùn)斥，可是唐三一點(diǎn)兒也沒有生氣。就像什么事都沒發(fā)生的一樣。

看完之后，覺得以后要更勇敢一點(diǎn)，不要退縮，我以后就要像唐三一樣勇敢，不再弱小、害怕了，加油！你們是不是和我想的一樣呢？

斗羅大陸讀后感 篇7

斗羅大陸讀后感（一）：

《斗羅大陸》是一套玄幻類的長篇**。講的是是唐門外門**唐三，因偷學(xué)了內(nèi)門絕學(xué)所不容。跳崖明志時(shí)卻來到了另一個(gè)世界。

當(dāng)他醒來，他發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)小身體，所謂的靈魂交叉。這個(gè)世界叫做斗羅大陸。那里沒有魔法，沒有斗氣，卻有神奇的武魂。

在這個(gè)世界上，唐三有著他從未有過的友誼、感情、親情和仇恨。他的承諾，他的雄心壯志，將改變這個(gè)斗羅大陸

這是一套非常吸引人的**，當(dāng)我讀完第一本時(shí)，我迫不及待地想繼續(xù)讀下去。作者以優(yōu)美的筆觸寫出了引人入勝的故事。有比《山楂樹之戀》更純潔完美的感情；有比《英雄本色》更深的友誼；還有比《世上只有媽媽好》更令人感動(dòng)的親情。

有時(shí)候這些故事讓我心跳，有時(shí)候讓我滿臉淚水。這是我第一次因?yàn)榍楦泻蜁g的巨大差距而欽佩作者。唐三的志向：

在斗羅大陸再創(chuàng)唐門輝煌;他的承諾：會守護(hù)她一輩子。經(jīng)歷了無數(shù)的起起落落，生死離別；經(jīng)歷了許多的艱辛和別人不懂的艱辛。

父親與家族的恩怨、母親與愛人的仇，都是他解決的。他的力量，他的毅力，他的承諾，他對過去的堅(jiān)定信念，他每一次的死往，塑造了他成為一代奇跡在斗羅。

讀完這篇三百萬字的文章，我明白了很多。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見彩虹這是他在海神島的經(jīng)歷;只要有堅(jiān)定地信念，有這份心，就能活下去這是他在與比比東交戰(zhàn)時(shí)的想法還有很多。我們被他的經(jīng)歷所感動(dòng)，讓學(xué)星的完美明天和偉大成功不是憑空而來的。它就像一塊需要打磨的石頭。

只有打磨，才能讓它變得圓滑。然而，在拋光的過程中，需要雄心、毅力、承諾、信心和汗水的支撐。它可以綻放它應(yīng)有的光彩！

斗羅大陸讀后感（二）：

過同學(xué)的推薦，看了一本**《斗羅大陸》。這本書是唐家三少寫的。

開始一個(gè)《異界唐三》的章節(jié)便吸引了我。資料講的是唐門有一名外門**偷學(xué)圖紙，造出了排行榜第一暗器佛怒唐蓮后，就被長老追東至鬼見愁，他跳崖而死。之后，我來到了不同的世界，但過去的記憶仍然存在。

在那里，唐三多有一個(gè)父親叫唐昊，是95級的斗羅。有緣的是唐三的父親為了紀(jì)念唐三的母親，給他取名為唐三。說實(shí)話，真的是機(jī)緣巧合嗎

當(dāng)中我最佩服的人物就屬唐三了。他不僅武功高強(qiáng)，而且足智多謀。他的座右銘是“玉碎不如玉碎”。當(dāng)他處于危險(xiǎn)之中時(shí)，他一點(diǎn)也不怕敵人，這樣他才能一次又一次地渡過難關(guān)。

唐三的第一戰(zhàn)是與實(shí)力比自己高出一大截的王圣對打，他運(yùn)籌帷幄，決勝千里，以前世的招數(shù)打敗了王圣。唐三的最后一戰(zhàn)是人物小舞合為一體，成為了法力最高強(qiáng)的修羅神，擊敗了天使神和羅剎神，是硝煙不斷的斗羅大陸重歸和平。這也使他們成為斗羅大陸最強(qiáng)大的戰(zhàn)神。沒有人能打敗他們。

雖然這只是虛幻的一部分，但我欣賞其中的人物。角色和他們的搭檔之間的友誼讓我感動(dòng)，也讓我受益匪淺。

斗羅大陸讀后感（三）：

讀《斗羅大陸》讀后感

三少寫過了很多書，都十分的好，但我一向認(rèn)為，《斗羅大陸》這本書是最成功的一本。

故事中，唐三是一名唐門外門**，為證明自己的存在價(jià)值，偷了內(nèi)門的秘籍，不想成功的研制了2xx年來沒人做出的佛怒唐蓮，最后被發(fā)現(xiàn)，以死明志，縱身跳下鬼見愁，靈魂重生在斗羅大陸。

唐三在斗羅大陸里的史萊克學(xué)院里上學(xué)，結(jié)識了一群出生入死的朋友，還在父親離家時(shí)認(rèn)識了小舞。憑著天生雙武魂，先天滿魂力、唐門的一切和伙伴在斗羅這個(gè)世界里不停地創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)輝煌。七個(gè)人無與倫比的才華和斗志，讓奇跡時(shí)刻在他們身上發(fā)生。他們稱史萊克為七怪，在斗羅的世界里一個(gè)接一個(gè)地創(chuàng)造輝煌。

在全大陸高級魂師學(xué)院精英大賽上，他們有一次拿出了彼此的實(shí)力、默契，贏得了冠軍，領(lǐng)獎(jiǎng)后，眾人竟被得知――小舞不是一個(gè)人，而是一個(gè)十萬年的魂獸（魂獸是一種動(dòng)物，只但是死后，會產(chǎn)生魂環(huán)，而魂師每升十級就需要一個(gè)魂環(huán)，所以魂獸會被魂師所宰殺。)，小舞正等著接受不同眼神的**，但其他六個(gè)妖怪卻毅然擋在她面前。

六年已過，唐三去找小舞，卻見到了武魂殿的人，不僅僅沒和小舞團(tuán)聚，還因?qū)嵙Σ粔驈?qiáng)大，而導(dǎo)致小舞為他獻(xiàn)祭。

小舞終于得救了，但她的靈魂在唐三的靈魂骨里。在**的推薦下，史萊克人來到海神島修行。唐三繼承了海神的神諭，在嘉峪關(guān)打敗了教皇比頓，最終站上了大陸的頂峰。唐三所生的圣靈村，改為圣靈村。

唐三和他的伙伴們一齊戰(zhàn)斗，一齊快樂，分擔(dān)彼此的壓力，分享彼此的勞動(dòng)成果，永遠(yuǎn)在一齊，互相幫助，互相信任。那不是合伙人嗎？是能分擔(dān)一切的伙伴！

唐三雖知小舞是一個(gè)魂獸，卻仍真心相待，把她當(dāng)做妹妹，當(dāng)做親人，給予關(guān)心，共擔(dān)風(fēng)雨。這就是親情，不是嗎？

這是一本十分成功的書，甚至?xí){(diào)動(dòng)你的感情，當(dāng)看見唐三和朋友們并肩作戰(zhàn)時(shí)心里充滿愉悅，當(dāng)看到小舞獻(xiàn)祭時(shí)心里又像打翻了五味瓶，有說不出的悲傷，眼淚就像決堤了一般，嘩嘩的就淌了下來，看到最后小舞復(fù)活、唐三一家團(tuán)聚，忍不住歡呼雀躍起來，唐三那種急切、悲痛的情緒身為讀者的我能感受到，這是這本書的成功之處，唐三的所作所為令我們佩服，更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，還有史萊克七怪的這種執(zhí)著，堅(jiān)定的心，這些不正是我們學(xué)***樣？

做什么事都要就應(yīng)持之以恒永不放下，應(yīng)對困難，要勇于應(yīng)對，對于伙伴要誠、還要信。我們要記住這種精神，記住我們的伙伴，記住戰(zhàn)斗！

斗羅大陸讀后感（四）：

最近一向在看《絕世唐門》這類書啊，**啊，漫畫啊什么的。這本書其實(shí)就是是《斗羅大陸2》。由于還沒更新完，所以我就來寫《斗羅大陸》這本書咯！

初遇我為什么會明白《斗羅大陸》這本書呢（其實(shí)有14本，每本幾個(gè)章節(jié)，每本幾個(gè)章節(jié)。后面統(tǒng)稱《斗羅大陸》）？其實(shí)，是我的同學(xué)王憲政買了一本漫畫，借給我看了一下，然后我覺得十分的好看，于是就在百度上搜索，于是便明白了《斗羅大陸》原先有文字版的。

資料我先看了一下文章的開頭，大概就是唐門外門**唐三，因偷學(xué)內(nèi)門絕學(xué)為唐門所不容，跳崖明志時(shí)卻發(fā)現(xiàn)沒有死，反而以另外一個(gè)身份來到了另一個(gè)世界，一個(gè)屬于武魂的世界，名叫斗羅大陸。沒有魔法，沒有斗志，沒有武術(shù)，但有神奇的精神。那里的每個(gè)人，六歲的時(shí)候，都會在武魂宮喚醒武魂。

武魂有動(dòng)物，有植物，有器物，其中分廢武魂和普通武魂。武魂能夠輔助人們的日常生活。而其中一些個(gè)性出色的武魂卻能夠用來修煉并進(jìn)行戰(zhàn)斗，這個(gè)職業(yè)，是斗羅大陸上最為強(qiáng)大也是最重要的職業(yè)魂師!

然后呢，唐三，我們的主角小三經(jīng)過不懈的努力，經(jīng)歷千難萬險(xiǎn)，最終成為，大陸最強(qiáng)：神！

感受就說到這了，總之，里面人物的精神很值得我們學(xué)習(xí)，那種堅(jiān)韌不拔，那種毫無畏懼，是我們應(yīng)有的!雖然故事情節(jié)有點(diǎn)。。對吧。。但是還是很好看的一本書。

斗羅大陸讀后感（五）：

《斗羅大陸》讀后感

記得最開始接觸**，看的是武俠；之后上了高中，學(xué)會文靜了，也明白感情了，開始看言情，當(dāng)然武俠也在看。上大學(xué)后竟然迷上了玄幻。都說那是男孩喜歡的，呵呵。。

但是我就是喜歡。這些網(wǎng)文隨便一個(gè)寫的還不錯(cuò)的，都上百萬字?？蓱z我的眼睛，越看越小，都快約等于無了。

最近一兩周，看的是起點(diǎn)某大神一部并不很神的作品。因?yàn)樵谖野碌娜獣?，不用另花錢，所以看了。越看越上癮，于是看完了。

一般來說，類似的，我就看個(gè)開頭，看個(gè)結(jié)尾，也就完了。這篇**是從頭到尾的看了一遍，200多萬字，還**，都是占用睡覺時(shí)間看的，好累的。

讀后肯定有感言，否則就不會看完。此書名為《斗羅大陸》，講的是修煉魂力魂環(huán)的玄幻故事。其實(shí)說白了，就是某男的奮斗史，從人到神從弱到強(qiáng)的故事。

讀后感言一：想變強(qiáng)，務(wù)必自己努力。書中主角唐三，是一個(gè)有毅力且堅(jiān)忍的小伙子。

從六歲開始，一向到全書結(jié)束的不到三十歲，每一天都在努力，每一分鐘都不浪費(fèi)。于是，我在想，不說別個(gè)，哪怕我有那個(gè)毅力把一身的肥肉減了也好哇。

讀后感言二：一般來說，我看到比較好一些的書，會搜這個(gè)作者還有什么作品，以及作者的相關(guān)狀況。雖說我總覺得吃雞蛋不用管那只下蛋的雞，但畢竟吃到好的雞蛋還是想明白那只雞的，以便下回還能吃到它的蛋。

于是，我發(fā)現(xiàn)，主角唐三的原型就是作者唐家少爺咩。這位大神，從開始在起點(diǎn)更文，一天不曾落過。如果沒記錯(cuò)，是六年如一日。

從未婚到已婚，到有了自己的孩子。這是何等的毅力？不管他的文到底有多好，至少這種精神，不是一般人具有的。

不怪讀者稱其為寫作界的舒馬赫，真的太有速度太有毅力了。

讀后感言三：雖說這部**，是我看到的類似**中比較好的。但或許是因?yàn)樽髡咚俣壬蟻恚|(zhì)量上便無法做到盡善盡美，所以真的不會是一部多經(jīng)典的作品。

作者的將近十部作品中，這部也確實(shí)不是巔峰之作。但就是這種其實(shí)很小白很在人意料之中的文，也讓他寫出了精彩來，也讓我看了進(jìn)去。是我太無聊，還是作者水平太高呢？

我明白必須會有很多人對我很不理解，畢竟女孩看這種書的太少了，但是。說真的這書真的不錯(cuò)，值得一看，雖然字?jǐn)?shù)太多，但是道理是十分明確的：要成功就務(wù)必努力，實(shí)力加機(jī)遇才會創(chuàng)造最大的成功。

２、“精神的虐殺的這一幕”具體指什么？為什么說是“精神”的“虐殺”？

這是課堂研討的核心部分，宜逐步展開。

⑴　緊承上一問題的**，得出結(jié)論：“精神的虐殺的這一幕”指二十年前“我”粗暴地阻止弟弟制作和放飛風(fēng)箏，具體內(nèi)容指文章的第

三、四自然段。放聲朗讀第四自然段，體會作者以一種怎樣的心情回憶當(dāng)年的這一幕。

明確：懺悔自責(zé)。

⑵　為什么把這一幕稱為“精神的虐殺”？不就是毀掉一個(gè)風(fēng)箏嗎？從哪些詞可以感受到“我”實(shí)施的“虐殺”之“虐”？哪些詞可以感受到“小兄弟”遭受到的無情的“虐殺”？

讀書、圈點(diǎn)，師生討論明確：遭到粗暴踐踏的不只是一只風(fēng)箏，更重要的是人的精神?！拔摇保赫蹟?、擲、踏扁、傲然；“小兄弟”：驚惶地站、失了色瑟縮著、絕望。

⑶　根據(jù)文中提供的材料，發(fā)揮你的想象，如果小兄弟的那只風(fēng)箏能完工，那將是怎樣的一件工藝品？請你描繪一番。

（意在通過想象，進(jìn)一步體驗(yàn)這種精神虐殺的殘酷。）

⑷　你自己有沒有這種虐殺他人精神或遭受他人精神虐殺的經(jīng)歷？請描述一番。

（打開“文本語文”與“生活語文”的通道，使它們互相豐富和支持。）

以上四步不應(yīng)機(jī)械進(jìn)行，宜視具體情況而定。

３、既然弟弟已全然忘卻那件事，“我”的心為什么依然沉重？對弟弟的“全然忘卻”，“我”究竟持怎樣的態(tài)度？

這個(gè)問題有一定難度，可讓學(xué)生充分討論，允許發(fā)表不同觀點(diǎn)。不過，依照本文的具體語境，及魯迅先生一以貫之的觀念（國人的劣性──精神的健忘及其可怕的遺傳）來看，“我”的悲哀顯然是典型的“魯迅式的悲哀”，這種“悲哀”既是為當(dāng)年的“精神的虐殺”而悲哀，更是為**殺者的健忘而深深地悲哀?！八拿嬗置髅魇菄?yán)冬，正給我非常的寒威和冷氣”，給“我”寒威和冷氣的不僅是“嚴(yán)冬”，更是那種可怕的精神健忘，那種難以拔除的集體無意識。

教學(xué)時(shí)應(yīng)相機(jī)闡發(fā)，不可硬性灌輸。

斗羅大陸讀后感 篇8

記得最開始接觸小說，看的是武俠;之后上了高中，學(xué)會文靜了，也明白感情了，開始看言情，當(dāng)然武俠也在看。上大學(xué)后竟然迷上了玄幻。都說那是男孩喜歡的，呵呵。但是我就是喜歡。這些網(wǎng)文隨便一個(gè)寫的還不錯(cuò)的，都上百萬字?？蓱z我的眼睛，越看越小，都快約等于無了。

最近一兩周，看的是起點(diǎn)某大神一部并不很神的作品。因?yàn)樵谖野碌娜獣铮挥昧砘ㄥX，所以看了。越看越上癮，于是看完了。一般來說，類似的，我就看個(gè)開頭，看個(gè)結(jié)尾，也就完了。這篇小說是從頭到尾的看了一遍，200多萬字，還連載，都是占用睡覺時(shí)間看的，好累的。

讀后肯定有感言，否則就不會看完。此書名為《斗羅大陸》，講的是修煉魂力魂環(huán)的玄幻故事。其實(shí)說白了，就是某男的奮斗史，從人到神從弱到強(qiáng)的故事。

讀后感言一：想變強(qiáng)，務(wù)必自己努力。書中主角唐三，是一個(gè)有毅力且堅(jiān)忍的小伙子。從六歲開始，一向到全書結(jié)束的不到三十歲，每一天都在努力，每一分鐘都不浪費(fèi)。于是，我在想，不說別個(gè)，哪怕我有那個(gè)毅力把一身的肥肉減了也好哇。

讀后感言二：一般來說，我看到比較好一些的書，會搜這個(gè)作者還有什么作品，以及作者的相關(guān)狀況。雖說我總覺得吃雞蛋不用管那只下蛋的雞，但畢竟吃到好的雞蛋還是想明白那只雞的，以便下回還能吃到它的蛋。于是，我發(fā)現(xiàn)，主角唐三的原型就是作者唐家少爺咩。這位大神，從開始在起點(diǎn)更文，一天不曾落過。如果沒記錯(cuò)，是六年如一日。從未婚到已婚，到有了自己的孩子。這是何等的毅力?不管他的文到底有多好，至少這種精神，不是一般人具有的。不怪讀者稱其為寫作界的“舒馬赫”，真的太有速度太有毅力了。

讀后感言三：雖說這部小說，是我看到的類似小說中比較好的。但或許是因?yàn)樽髡咚俣壬蟻?，質(zhì)量上便無法做到盡善盡美，所以真的不會是一部多經(jīng)典的作品。作者的將近十部作品中，這部也確實(shí)不是巔峰之作。但就是這種其實(shí)很小白很在人意料之中的文，也讓他寫出了精彩來，也讓我看了進(jìn)去。是我太無聊，還是作者水平太高呢?

我明白必須會有很多人對我很不理解，畢竟女孩看這種書的太少了，但是。說真的這書真的不錯(cuò)，值得一看，雖然字?jǐn)?shù)太多，但是道理是十分明確的：要成功就務(wù)必努力，實(shí)力加機(jī)遇才會創(chuàng)造最大的成功。

斗羅大陸的讀后感(系列4篇)

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“斗羅大陸的讀后感”，敬請?jiān)L問。

有哪些撰寫作品的讀后感的方法呢？作者的作品讀過之后會一直留在人的心里。這時(shí)候你就可以寫一篇自己的讀后感，來和更多的人分享你的讀書感悟。考慮到你的需要，小編特地編輯了“斗羅大陸的讀后感”，僅供參考，歡迎閱讀。

斗羅大陸的讀后感(篇1)

最近一向在看《絕世唐門》這類書啊，小說啊，漫畫啊什么的。這本書其實(shí)就是是《斗羅大陸2》。由于還沒更新完，所以我就來寫《斗羅大陸》這本書咯!

初遇

我為什么會明白《斗羅大陸》這本書呢(其實(shí)有14本，每本幾個(gè)章節(jié)，每本幾個(gè)章節(jié)。后面統(tǒng)稱“《斗羅大陸》”)?其實(shí)，是我的同學(xué)王憲政買了一本漫畫，借給我看了一下，然后我覺得十分的好看，于是就在百度上搜索，于是便明白了《斗羅大陸》原先有文字版的。

資料

我先看了一下文章的開頭，大概就是唐門外門弟子唐三，因偷學(xué)內(nèi)門絕學(xué)為唐門所不容，跳崖明志時(shí)卻發(fā)現(xiàn)沒有死，反而以另外一個(gè)身份來到了另一個(gè)世界，一個(gè)屬于武魂的世界，名叫斗羅大陸。那里沒有魔法，沒有斗氣，沒有武術(shù)，卻有神奇的武魂。那里的每個(gè)人，在自己六歲的時(shí)候，都會在武魂殿中令武魂覺醒。武魂有動(dòng)物，有植物，有器物，其中分廢武魂和普通武魂。武魂能夠輔助人們的日常生活。而其中一些個(gè)性出色的武魂卻能夠用來修煉并進(jìn)行戰(zhàn)斗，這個(gè)職業(yè)，是斗羅大陸上最為強(qiáng)大也是最重要的職業(yè)——魂師!

然后呢，唐三，我們的主角“小三”經(jīng)過不懈的努力，經(jīng)歷千難萬險(xiǎn)，最終成為，大陸最強(qiáng)：神!

感受

就說到這了，總之，里面人物的精神很值得我們學(xué)習(xí)，那種堅(jiān)韌不拔，那種毫無畏懼，是我們應(yīng)有的!雖然故事情節(jié)有點(diǎn)。。對吧。。但是還是很好看的一本書。

斗羅大陸的讀后感(篇2)

我最愛看的一本書是斗羅大陸第二部，他的簡介是，這里沒有魔法，沒有斗氣，沒有武術(shù)，卻有武魂。唐門創(chuàng)立萬年之后的斗羅大陸上，唐門式微。一代天驕橫空出世，新一代史萊克七怪能否重振唐門，譜寫一曲絕世唐門之歌？百萬年魂獸，手握日月摘星辰的死靈圣法神，導(dǎo)致唐門衰落的全新魂導(dǎo)器體系。一切的神奇都將一一展現(xiàn)。唐門暗器能否重振雄風(fēng)，唐門能否重現(xiàn)輝煌，一切盡在絕世唐門。

絕世唐門中主角目前提到的武魂，是靈瞳，專攻精神力。還有引子提到過，和唐門頗有淵源，大家還記得紫極魔瞳么，和主角武魂有異曲同工之處。

這只是目前確定的武魂而已，簡介有說到長眠天災(zāi)，而魔法師也專攻精神力。個(gè)人認(rèn)為，在主角去向星斗大森林時(shí)，先是有關(guān)于伊萊克斯的奇遇，可能會和斗破一樣，只是靈魂暫住。然后在星斗中遇到小七，畢竟她是女主（三哥透劇過），小舞的女兒第一站不去星斗去哪。

而后，簡介有說過，唐門是因?yàn)樾碌哪?dǎo)器而衰落，作為伊萊克斯的徒弟，法師的徒弟，會不了解魔導(dǎo)器么？肯定在后期，雨皓會帶領(lǐng)唐門，用強(qiáng)大的精神力，將暗器和魔導(dǎo)器容為一體，重駐輝煌。

至于小七，她就是那只百萬年魂獸。關(guān)于百萬年魂獸，是低級神祗。肯定比海神和修羅神要垃圾，所以，唐三他們的孩子，生出一個(gè)低級“神”，很正常。至于為什么是魂獸，遺傳母親而已。這就是我最喜歡看的一本書。

斗羅大陸的讀后感(篇3)

唐門外門弟子唐三。因偷學(xué)絕門所不容，跳崖自盡而身亡，醒來后發(fā)現(xiàn)自己變成嬰兒，他那個(gè)新的世界名叫:《斗羅大陸》。

這里沒有魔法。沒有斗氣。沒有武術(shù)。卻只有那神奇的武魂。這里每個(gè)人。都到六歲的時(shí)候。都會被去測武魂。武魂有動(dòng)物，植物有器物。其中廢武魂和普通武魂。主角:唐三的武魂就是廢武魂藍(lán)銀草。有個(gè)職業(yè)是個(gè)最強(qiáng)大，最重要的職業(yè)那就是——魂師。

他的爺爺是村長。他還有一個(gè)酒鬼爸爸。村子里只有一個(gè)名額了。他的爺爺準(zhǔn)備讓他去。唐三準(zhǔn)備去問問他爸爸唐昊時(shí)。他爸爸第一次本來說不行。但第二天早上，唐昊早早起來。給唐三去報(bào)了名。唐三驚喜的說:“我走了，誰來給你做飯呀？”他爸爸說:“臭小子！我不用你照顧了?！蹦阙s快和你爺爺一起去學(xué)院吧。唐三說:“好的，爸爸?！彪S后唐三就和爺爺去學(xué)院了。

他在學(xué)院里認(rèn)識了許多朋友。比如，那個(gè)女孩。名叫:小舞。小五不是一個(gè)人。而是10萬年的魂獸。但最后，小舞為了求唐三，自己犧牲了。自己化為一個(gè)10萬年的魂環(huán)。

這里面人物的精神很值得我們學(xué)習(xí)。那種堅(jiān)韌不撥，那種毫無畏懼。是我們應(yīng)有的！雖然故事情節(jié)有點(diǎn)，對吧。但是還是很好看的一本書。

斗羅大陸的讀后感(篇4)

《斗羅大陸》主要是講唐門弟子唐三因偷學(xué)而穿越到斗羅世界，在斗羅世界里和同伴們在史萊克學(xué)院和，用人們公認(rèn)的“廢武魂”打遍天下的故事。

在我的生活中也發(fā)生過許許多多類似的事。

那一天，我在家看斗羅大陸。當(dāng)我看到唐三去參加斗魂賽時(shí)，雖然看到石碑上因斗魂而死的人的名字時(shí)，卻毫不猶豫地參加比賽的情節(jié)時(shí)，我想起了上次我去參加希望杯時(shí)的情形。

考希望杯的那一天，我特別緊張。到考場的路上，我邊走邊想：

我會不會考不上?題目會不會很難?。。。。。。想到這些，我的'腳不覺慢了下來?？晌矣窒耄嚎疾簧鲜冀K總考不上，每那個(gè)能力了始終沒那個(gè)能力。去試試吧!不是是試試怎么知道呢?雨花石我的勇氣又漸漸回到心里，快步走向考場。

讀了《斗羅大陸》這本書，我的感受是不要因?yàn)樽陨淼牟蛔愣チ诵判暮陀職猓獦酚^面對生活。

華羅庚觀后感

本文的主旨在于探究與“華羅庚觀后感”有關(guān)的議題。當(dāng)我們通過觀影全方面的刺激感官時(shí)，欣賞影視作品時(shí)，我們都想抒發(fā)內(nèi)心的想法。?閱讀完作品后，我們可以寫出自己的觀后感，一篇優(yōu)秀的觀后感，離不開內(nèi)容簡介、發(fā)表評論、抒寫感受這幾步。你掌握了寫作品名觀后感的重要技巧嗎？期望此內(nèi)容對你有所幫助！

華羅庚觀后感(篇1)

今天，我們?nèi)ル娪霸嚎戳艘徊拷小渡倌耆A羅庚》的兒童劇，少年華羅庚觀后感。我進(jìn)一步了解了華羅庚這位中國偉大的數(shù)學(xué)家的一些事，很受啟發(fā)和激勵(lì)。

華羅庚小的時(shí)候，家里很窮。到初中的時(shí)候家里就沒錢供他讀書了。但就是這樣一個(gè)只讀到初中的窮孩子經(jīng)過不懈地努力，最終成為世界偉大的數(shù)學(xué)家。我覺得他成功的最大的原因是努力、刻苦和肯動(dòng)腦筋。

華羅庚讀初中的時(shí)候，有一次他向老師借了一本書，書上寫的是關(guān)于五次方程的解法，觀后感《少年華羅庚觀后感》。但華羅庚覺得這個(gè)解法似乎不對，于是他廢寢忘食地鉆研這個(gè)問題，結(jié)果積勞成疾，還因此瘸了一條腿。但華羅庚沒有灰心，持之以恒，繼續(xù)研究。功夫不負(fù)有心人，華羅庚最后終于證明書上五次方程的解法是錯(cuò)誤的。

于是，只有初中學(xué)歷的華羅庚發(fā)表了他的第一篇數(shù)學(xué)論文，并因此被中國最有名的清華大學(xué)錄取了。從此，他在數(shù)學(xué)的海洋里暢游，并最終成為世界有名的`大數(shù)學(xué)家?？赐赀@部兒童劇，讓我感觸最深的是華羅庚在困難面前不退縮、不妥協(xié)、不言敗的堅(jiān)持精神!我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，培養(yǎng)專心致志的學(xué)風(fēng)，努力成為一個(gè)在事業(yè)上有所建樹的人!

當(dāng)然，他是愛國的。如果他沒有回國，繼續(xù)在美深造，他肯定會站在數(shù)學(xué)界的最高峰。但他回來了，“梁園雖好，非久戀之鄉(xiāng)”，這是他對留美學(xué)生的呼吁，更是他內(nèi)心的真實(shí)寫照。大師就是大師，以國家復(fù)興為己任。而我們，不正應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這一點(diǎn)么?

華羅庚觀后感(篇2)

華羅庚自傳讀后感

華羅庚先生是中國科學(xué)家中一個(gè)杰出的代表，他為中國數(shù)學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了舉足輕重的貢獻(xiàn)。他的一生經(jīng)歷了太多不平凡的歷程，為人們留下了深刻的思想和珍貴的精神財(cái)富。他的自傳是一本令人感動(dòng)和啟迪的讀物，讓人們不僅了解到華先生的生平經(jīng)歷，同時(shí)也為我們帶來了許多思考。

《華羅庚自傳》生動(dòng)地描繪了華先生的一生歷程。他的身世不凡，自幼天賦異稟，很早就表現(xiàn)出了驚人的聰明才智和卓越的數(shù)學(xué)天賦。然而他的一生卻充滿了艱辛和坎坷，盡管有著光彩的背景和杰出的才華，他仍然經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的磨難、治療的痛苦和生活的壓力。但他始終堅(jiān)定地站在科學(xué)事業(yè)的前沿，為了中華民族和人類的進(jìn)步不懈地奮斗，這為我們樹立了一個(gè)崇高的榜樣。

華先生的自傳中，我們可以看到一個(gè)勤奮治學(xué)、才思敏捷、卓爾不群的人物形象。他的一生充分體現(xiàn)了立志、努力、奮斗、獻(xiàn)身等優(yōu)秀品質(zhì)。他為中國數(shù)學(xué)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，他對科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求值得我們學(xué)習(xí)和效仿。對于今天的我們來說，我們需要以華先生那種不屈不撓的精神成為一個(gè)全面發(fā)展的人，同時(shí)要抱有團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、崇高、執(zhí)著的態(tài)度，從而為我們母校、我們的家鄉(xiāng)、我們的國家和社會做出貢獻(xiàn)。

在《華羅庚自傳》中，華羅庚先生向我們闡述了關(guān)于數(shù)學(xué)思維、科學(xué)態(tài)度、日常學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流等方面的看法和經(jīng)驗(yàn)。他的琢磨和思辨，不僅給人啟發(fā)，更是不斷激勵(lì)我們?nèi)ゾM(jìn)自己、努力拼搏。因此，我們在日常學(xué)習(xí)和事業(yè)追求中也要像華先生一樣，用心去領(lǐng)悟智慧，積極思考和實(shí)踐，為未來的發(fā)展提供動(dòng)力。

總之，華先生的自傳是一本值得每個(gè)人認(rèn)真閱讀的激勵(lì)書籍。它充滿了關(guān)于生命意義、個(gè)人奮斗、中華文化等方面的思考，向我們揭示了一個(gè)困境中的華羅庚是如何克服自我，最終取得了成功的。希望今天的我們能夠從中受到指引和鼓舞，在激勵(lì)中超越自己，追求自己的夢想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

華羅庚觀后感(篇3)

《華羅庚讀后感》

《華羅庚傳》是一部關(guān)于數(shù)學(xué)家華羅庚生平及其數(shù)學(xué)成就的傳記。本書既向讀者展示了華羅庚卓越的數(shù)學(xué)才華，也向讀者展示了他艱辛的求學(xué)之路和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。本書引人入勝，激勵(lì)讀者追求自己的夢想，不斷超越自我。

華羅庚是中國著名數(shù)學(xué)家之一，被譽(yù)為“中國的歐拉”。他是一個(gè)少年天才，能在兒童時(shí)期解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，也是一個(gè)革命烈士，他參加過中國的抗日戰(zhàn)爭。他的著作有普及性和專業(yè)性兩種，著名的有《九章算術(shù)注證》和《數(shù)量分析》。華羅庚作為一位數(shù)學(xué)家，追求的不僅是數(shù)學(xué)的理論發(fā)現(xiàn)，還關(guān)注數(shù)學(xué)對生產(chǎn)和社會的貢獻(xiàn)。他的追求不僅是科學(xué)，更是對國家和民族的責(zé)任，他開創(chuàng)了中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)研究的先河。本書通過華羅庚的生平故事，展現(xiàn)了華羅庚對數(shù)學(xué)的熱愛和對祖國的摯愛。

本書中，華羅庚的求學(xué)之路充滿坎坷，甚至有過被處死的危險(xiǎn)。然而，因?yàn)樗呐筒湃A，他最終成為了中國數(shù)學(xué)界的巨匠。他經(jīng)歷了許多磨難，但是從不放棄他對數(shù)學(xué)的理想和信念。他的故事告訴我們，在生活中，我們可能會面臨很多挑戰(zhàn)和困難，但堅(jiān)持自己的理想和信念，不屈不撓地追求自己的夢想，最終將會成功。

在華羅庚的生平中，還有一個(gè)讓人難以忘懷的情節(jié)。在華羅庚十四歲的時(shí)候，他利用自己的數(shù)學(xué)才能向母親妙解一道算術(shù)題，讓母親感到驚異和喜悅，也打開了他的數(shù)學(xué)之路。這個(gè)情節(jié)告訴我們，只要我們嘗試用心去理解問題，哪怕在平凡的日常生活中，也可以有不凡的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。數(shù)學(xué)不僅是理論性的知識，還存在于我們生活的各個(gè)角落中。所以，我們要像華羅庚一樣，保持求知的好奇心與熱情，以及對于生活和自然科學(xué)的敏感性，不斷地研究、實(shí)踐和發(fā)現(xiàn)。

總之，《華羅庚傳》是一部值得我們用心閱讀，在讀完后，不僅是對華羅庚生平的關(guān)注和理解，更是對于數(shù)學(xué)、科學(xué)、思考、創(chuàng)新和追求自我的啟示。作為一位中國數(shù)學(xué)家，華羅庚完美地詮釋了“知行合一”的思想，他的故事告訴我們，在追求科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)，也要關(guān)注國家和民族的發(fā)展，努力為社會的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

華羅庚觀后感(篇4)

前幾天，學(xué)校組織我們看了一場十分有意義的舞臺劇——《少年華羅庚》。它讓我學(xué)到了很多，對于華羅庚勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神我有了更深刻的感受。

華羅庚出生在一個(gè)貧苦的家庭，他克服了種種困難，最后終于成為了中國乃至世界的一顆耀眼的`數(shù)學(xué)明珠。我看了華羅庚，再看看自己，覺得和他實(shí)在差了很多：華羅庚沒錢買書時(shí)，就到老師家里去借。書一拿到手就如饑似渴地閱讀。我也買過許多書，但絕大部分都被我扔到書櫥里，動(dòng)也不動(dòng)了；華羅庚家里買不起紙，他就拿他們家小店的包裝紙來演算題目。我家里的紙堆比小山還高，但我不是拿它折紙飛機(jī)，就是在上面亂涂亂畫；華羅庚在看書的時(shí)候像個(gè)“聾子”，別人叫他，他就像沒聽見一樣繼續(xù)看書。人家買東西，讓他找錢，他就“噢”了聲，一手拿書，一手胡亂拿了些錢給人家。結(jié)果他不是給多了就是少給了。我看書的時(shí)候老是一心兩用，給眼睛耳朵分工，眼睛看書，耳朵還要聽電視，腦子也常常開小差。我很佩服華羅庚，他那種肯吃苦，不偷懶的精神烙在了我的腦海里，我要以他為榜樣，改掉自己的缺點(diǎn)。

華羅庚后來在一本雜志上看到了蘇家駒教授的關(guān)于“五次代數(shù)方程的解”的論文，他認(rèn)為這個(gè)理論是錯(cuò)誤的。于是立刻發(fā)表了反對蘇教授的理論的一片論文，引起了國內(nèi)外數(shù)學(xué)界的巨大轟動(dòng)，華羅庚因此成為了著名數(shù)學(xué)家。他那種不迷信權(quán)威，對真理的堅(jiān)持的精神值得我學(xué)習(xí)，我也要成為一名“真理衛(wèi)士”。

有人說：“成功是一分天才加上九十九分的汗水?！比A羅庚就是靠勤奮好學(xué)，與書為友的精神，才成為數(shù)學(xué)界的一朵奇葩。這部《少年華羅庚》給了我一筆巨大的精神財(cái)富，在我以后的人生路上時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，激勵(lì)著我。

華羅庚觀后感(篇5)

天才在于勤奮天才在于積累

六五班劉詩萌

在寒假里，媽媽給我買了一本《小學(xué)生最愛讀的120個(gè)語文故事》。我如獲珍寶，回到家，我就迫不及待地一口氣讀完了。

在這一本書里，我印象最深的是《自強(qiáng)不息的華羅庚》這篇文章。文章主要講的是：華羅庚小時(shí)候常被別人譏笑為“呆子”，由于他貪玩，中學(xué)的第一次考試就不及格。

在老師的鼓勵(lì)下，他下定決心努力學(xué)習(xí)，他的數(shù)學(xué)成績突然成為班上的第一名。然而，初中畢業(yè)后，他因?yàn)橘I不起50元的伙食，被迫輟學(xué)。在家里，他仍然非常喜歡學(xué)習(xí)。 他對數(shù)學(xué)越來越感興趣。 他向老師借了數(shù)學(xué)書，努力學(xué)習(xí)。

五年后，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)**寄到報(bào)社，雖然很多稿件都被退了回來，但他絲毫沒有灰心，還是持之以恒地寫下去。最后，他的一篇文章發(fā)表在一本著名的雜志上。清華大學(xué)的數(shù)學(xué)主任就請華羅庚到大學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)系助理員，由此，他在數(shù)學(xué)方面積累了淵博的知識，26歲就被保送到英國劍橋大學(xué)讀書，后來成為了一名杰出的數(shù)學(xué)家。

華羅庚曾說過，天才在于勤奮，天才在于積累。我們和他比起來，有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，可有的同學(xué)還不好好珍惜，整天無所事事，不好好學(xué)習(xí)，讓父母操碎了心，還有的同學(xué)一遇到困難就退縮，要知道，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！薄耙环莞?，一份收獲”，有付出就有回報(bào)。

華羅庚之所以取得了那么高的成就，與他的勤奮刻苦，持之以恒，不屈不撓，自強(qiáng)不息的精神是分不開的。我們要學(xué)習(xí)他這種精神，在生活和學(xué)習(xí)中樹立正確的目標(biāo)，不輕言失敗，要樹立信心，執(zhí)著進(jìn)取，勇于挑戰(zhàn)，成為一名像華羅庚一樣的強(qiáng)者。

華羅庚觀后感(篇6)

之前，我就知道華羅庚是中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)家，是新中國數(shù)學(xué)研究事業(yè)的創(chuàng)始人，他在全世界的影響也是非常大的。但是對他少年時(shí)的經(jīng)歷卻一無所知。星期二，我們初一就到劇院去觀賞了音樂劇《少年華羅庚》。

華羅庚在他初中畢業(yè)后就因家境貧困而失學(xué)，在這些日子里，愛看書的他依舊捧著那本書，貪婪地、如饑似渴地讀著，遇到不懂的題目，他就冥思苦想，直到破解難題為止。后來，華羅庚得了一次病，留下了后遺癥，一只腳殘廢了，但他不自卑，自學(xué)成才。他深入研究，提出了蘇教授的代數(shù)五次方程解法是不能成立的，應(yīng)而使他的老師生氣了，可他堅(jiān)持正確的意見，最終被清華大學(xué)錄取了，成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。

劇終，掌聲如雷，所有人都若有所悟。華羅庚執(zhí)著研究的精神令我感動(dòng)，他可以為了研究一道題連看店都顧不上，用包裝紙打草稿。再想想我自己，終于明白為什么我總是考不過別人了。在遇到難的問題時(shí)，我坐著抓耳撓腮一陣，也不用草稿紙，想不出來就把試卷隨手一扔，賭氣似的不再去理睬。華羅庚的成功不是空想出來的，是通過千千萬萬遍嘗試出來的。我卻只憑腦子想，手都不動(dòng)，走怎能成功。想到這兒，我的臉不禁瞬間變成紅蘋果。

華羅庚曾說過“聰明出于勤奮，天才在于積累”，我一定要學(xué)習(xí)華羅庚這種精神，以后不管遇到誰么難題，都要迎難而上，勤于思考，當(dāng)然是一邊打草稿一邊思考，這樣，不論什么難題都會迎刃而解了。

華羅庚觀后感(篇7)

華羅庚，中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)家，是新中國數(shù)學(xué)研究的奠基人，也是世界上最有影響力的數(shù)學(xué)家之一。

華羅庚教授大膽的質(zhì)疑精神令人欽佩。當(dāng)時(shí)，華羅庚只是一個(gè)雜貨店的店主，可是他卻不怕他人譏笑，敢于懷疑數(shù)學(xué)權(quán)威蘇家駒的理論，并大膽否定其錯(cuò)誤論斷，實(shí)在是難能可貴。這種懷疑精神是他開啟數(shù)學(xué)王國的金鑰匙。

華羅庚成為當(dāng)代世界數(shù)學(xué)界的巨星，這是一個(gè)驚人的奇跡。他剛初中畢業(yè)。他曾經(jīng)說過，他只是一個(gè)家境貧寒的初中畢業(yè)生。

華羅庚用自己的毅力和毅力成就了自己的追求和今天的成功。正是因?yàn)樗木瘢钌畹馗袆?dòng)、教育和鼓舞了人們，使我們受益匪淺。

華羅庚因?yàn)橐淮胃邿?，他的腳瘸了，但貧困和疾病反而使他學(xué)好數(shù)學(xué)的志向更加堅(jiān)定，他總是全神貫注、專心致志地刻苦學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息的他，還學(xué)會了英語、法語、德語和俄語，發(fā)表了多篇**，成為中外很有名氣的數(shù)學(xué)家。

華羅庚在概括他全部的治學(xué)精神時(shí)說道;“學(xué)***踏實(shí)，不能踏空一步。踏空一步，就要付出沉重的代價(jià);踏空多步，補(bǔ)不勝補(bǔ)，就會使人上不去，就會完全泄氣。”

我將以這句話為座右銘，努力學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)有學(xué)問的人。

華羅庚觀后感(篇8)

**聲響一開始，全場便馬上安靜下來，足見大家對此劇的重視。首先出場的一群小伙伴立刻吊起了大家的興趣，個(gè)個(gè)都瞪大眼睛，翹首觀望。這么多目光集中到了舞臺上，可舞臺上和我們幾乎同齡的小伙伴卻鎮(zhèn)定自若，十分淡定地繼續(xù)他們精彩的表演，引得我們大呼喝彩。

劇情很是簡單：華羅庚在經(jīng)受退學(xué)之無奈，母親去世之傷心，和雙腿殘疾之痛苦，但他仍全身心研究數(shù)學(xué)，并大膽地有論證地推翻了權(quán)威的蘇家駒的代數(shù)五次方程的**，年輕時(shí)就赴北京清華大學(xué)當(dāng)教授，之后成為數(shù)學(xué)界中一顆璀璨的明星。

雖是很感人的劇場，但在感人之際，卻使我們受到了許多深?yuàn)W的知識和我們所忽略的精神，讓我們獲益匪淺。華羅庚他靠自己孜孜不倦的刻苦鉆研，一心一意研究數(shù)學(xué)，最終獲得了可喜的成就。

瞧！在華羅庚的數(shù)學(xué)作業(yè)本上，上面排滿了所有題目演算過程，為的是尋求更簡捷快速的計(jì)算過程，而我們呢，新新時(shí)代少年們，卻把不會做的題目丟在一邊，等待著下回老師的講評，連一點(diǎn)腦筋也不肯動(dòng)；在華羅庚貧苦的家庭中，他的草稿排了一遍又一遍，算了一回又一回，直到連一點(diǎn)空隙也找不著了，才用它包家中所要賣的東西。瞧他那張紙，畫的比鬼都難看。

而我們呢？草稿紙一沓又一沓亂圖亂畫著，卻不懂得什么叫作珍惜；當(dāng)我們快樂健康的在父母的雙翼下成長時(shí)，華羅庚卻忍受著喪母之痛與雙腿殘疾之苦，以頑強(qiáng)的毅力突破了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，最終登上了他人生中的頂峰。無論是物質(zhì)上的困難還是精神上的壓力，華羅庚始終堅(jiān)持自己的數(shù)學(xué)信念。他熱愛數(shù)學(xué)，更想學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)！

演員們出來一一鞠躬告別---**劇結(jié)束了。在回學(xué)校的車上，我想了很多。我深有感觸。我們和華羅庚太不一樣了。為什么他能成功而我們卻不能？他孜孜不倦的研究是我們需要學(xué)習(xí)的。他的毅力是我們欽佩的。。。我想，在華羅庚的身上，有很多值得學(xué)習(xí)的精神！

他是國際數(shù)學(xué)大師。他為中國數(shù)學(xué)的發(fā)展作出了無與倫比的貢獻(xiàn)。華羅庚早年的研究領(lǐng)域是解析數(shù)論，他在解析數(shù)論方面的成就尤其廣為人知，國際間頗具盛名的中國解析數(shù)論學(xué)派即華羅庚開創(chuàng)的學(xué)派，該學(xué)派對于質(zhì)數(shù)分布問題與哥德**猜想作出了許多重大貢獻(xiàn)。他對多復(fù)變函數(shù)理論和矩陣幾何的杰出貢獻(xiàn)影響了世界數(shù)學(xué)的發(fā)展。

也有國際上有名的典型群中國學(xué)派，華羅庚在多復(fù)變函數(shù)論，典型群方面的研究領(lǐng)先西方數(shù)學(xué)界10多年，這些研究成果被著名的華裔數(shù)學(xué)家丘成桐高度稱贊。只有華羅庚年輕時(shí)的辛勤工作才能使他取得巨大成就。華羅庚的精神將永遠(yuǎn)烙在我心中。

華羅庚觀后感(篇9)

今日，我校全體師生外出**了一部話劇——《少年華羅庚》。

情節(jié)是這樣的：華羅庚對學(xué)習(xí)的熱愛——做運(yùn)動(dòng)時(shí)，他應(yīng)該脫下襯衫，但他沒有脫下，而是把它塞進(jìn)褲子里；上課是他應(yīng)該穿一件長襯衫，所以他把它從褲子里拿了出來。老師不知道，所以他表揚(yáng)了他。后來，老師知道了真相，校長和其他老師也知道了，有人說讓他退學(xué)，有人說給他一個(gè)改正的機(jī)會。校長來了，他們沒有解雇他，而是對他說：

“下課我和你來一局抓子?！比A羅庚去校長家，借了一本蘇家駒的《代數(shù)五次方程的解法》。從那以后，他一直在看。他晚上不睡覺?？腿速徫飼r(shí)，他們得喊幾聲。

因?yàn)槿A羅庚自身的努力，校長讓他當(dāng)了一回“華老師”，講的也很好，但是有一位老師很不服氣，便出了一道題：一個(gè)姓陶的商人，有三個(gè)兒子——大陶，二陶，小陶，他即將去世了，要將其中的五分之一分給大陶，其中的七分之一分給二陶，其中的十分之一分給小陶。華羅庚擺弄了一番，就娓娓有道的算了出來，使那位老師不得不佩服他。

后來，母親去世了，他后悔喝了母親給他煮的雞湯。他變得非常虛弱，昏倒，染上了瘟疫。校長知道了后，就拿著自己委托別人買的兩小瓶藥去看望華羅庚，那華羅庚正在熟睡，他爸爸準(zhǔn)備出門買菜，做飯給華羅庚，校長便拿起華羅庚寫的**看了起來，后來校長看到《蘇家駒的代數(shù)五次方程的解法不成立》，這十六個(gè)字，被氣瘋了，本想扔了它，但是又于心不忍毀了華羅庚的心血，只在一張紙上留寫下了四個(gè)大字“好高騖遠(yuǎn)”，這四個(gè)字大而有力，像針一樣刺著他，生疼生疼的。他父親回來了，并把蕓蕓帶來了，，一開始，他父親并不知道校長走了的原因，他父親知道后，就要把蘇家駒的《代數(shù)五次方程的解法》及華羅庚自己編寫的《蘇家駒的代數(shù)五次方程的解法不成立的原因》扔了，于是蕓蕓與華羅庚一起求他父親不要扔，可他父親還是扔了，但看到自己兒子十分的傷心，他于心不忍，就出門把蘇家駒的《代數(shù)五次方程的解法》及華羅庚編寫的《蘇家駒的代數(shù)五次方程的解法不成立的原因》，撿了回來。

后來華羅庚的右腿失去了知覺。一天，華羅庚編寫的《蘇家駒的代數(shù)五次方程的解法不成立的原因》，在上海市的雜志上發(fā)表了，一個(gè)學(xué)校的教授非常欣賞他希望他能到這所大學(xué)擔(dān)任教師職業(yè)，而且還為他準(zhǔn)備好了火車票。

看完這部戲，我感觸良多：一個(gè)人要為自己的夢想堅(jiān)強(qiáng)不屈；要以嚴(yán)肅的態(tài)度對待它；不要隨便敷衍；不要因?yàn)槔щy帶來的挫折而放棄追求這個(gè)夢想。華羅庚立志求學(xué)的行動(dòng)給我?guī)砹藙?dòng)力，在這個(gè)世界上，由于多這樣堅(jiān)持不懈，放飛夢想的人，比如說：

其中季羨林，有人會提醒你，當(dāng)你被附身時(shí)，有人會給你一個(gè)警示牌，提醒你避免繞道而行。然而并非隨時(shí)隨地都會有人在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)提醒你，你需要守住自己的清白，要有自知之明，方能成就一番事業(yè)。比如蘇家駒的《代數(shù)五次方程的解法》，沒有人去鉆研、**，但華羅庚卻提出來了，并發(fā)表了《蘇家駒的代數(shù)五次方程的解法不成立的原因》，最終，華羅庚成為了我國著名的數(shù)學(xué)家之一。

可想而知，我們要自己去鉆研、**，開發(fā)一片屬于自己的天地，別人的看法未必與你的看法是一致的。

華羅庚觀后感(篇10)

今天，在學(xué)校的組織下，我們**了《少年華羅庚》，深受感動(dòng)。話劇內(nèi)容介紹，華羅庚小時(shí)候非常喜歡數(shù)學(xué)，經(jīng)常去趙校長那里借書。有一次，他看到了一本蘇家駒的數(shù)學(xué)書，叫《代數(shù)五次方程》，于是就把它借了回來。

無論白天黑夜，無論吃飯睡覺，他都沉浸在這本書中。華羅庚雖然家境貧寒，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，但他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)到了忘記吃飯睡覺的地步。這不由得讓人想到了我們這些新時(shí)代的學(xué)子們，家庭條件優(yōu)越，經(jīng)濟(jì)無負(fù)擔(dān)，有書放著也不讀，跟他比比，真是天上地下，身在福中不知福?。?/p>

當(dāng)華羅庚發(fā)現(xiàn)蘇家駒在書中有一個(gè)地方寫錯(cuò)了的時(shí)候，他產(chǎn)生了懷疑。別人都嘲笑他竟敢懷疑數(shù)學(xué)權(quán)威，連最信任他的趙校長都差點(diǎn)與他斷交，但是執(zhí)著的精神和對數(shù)學(xué)的一絲不茍的學(xué)術(shù)作風(fēng)使得華羅庚寫出了一片叫板權(quán)威的《蘇家駒之代數(shù)五次方程不可成立之理由》。它在上海出版并得到專家的認(rèn)可，震驚了整個(gè)學(xué)術(shù)界，顛覆了蘇家駒的數(shù)學(xué)權(quán)威，成為數(shù)學(xué)界的新星。

看到這里，我感慨萬千，華羅庚敢從**挑戰(zhàn)權(quán)威？在中國這樣一個(gè)傳統(tǒng)落后的國家，沒有堅(jiān)定的信念、精湛的學(xué)識、高尚的支持，有多少人敢于挑戰(zhàn)權(quán)威？正時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍和寬松的社會環(huán)境造就了華羅庚。

華羅庚是典型的寒門學(xué)子，成績顯著。華羅庚用自己的毅力和毅力成就了自己的追求和今天的成功。正是因?yàn)樗木?，他深深地感?dòng)、教育和鼓舞了人們，使我們受益匪淺。

我們不可能都是華羅庚和世界聞名。但必須有科學(xué)的世界觀，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，不迷信、不盲從的精神。因?yàn)槿耸巧鐣娜恕Ｉ鐣枰氖窍袢A羅庚一樣堅(jiān)韌不拔的人。即使他們不能成為大科學(xué)家，你也可以成為這個(gè)時(shí)代的中流砥柱。

華羅庚觀后感(篇11)

如果你把成功分成兩部分，那么一半是認(rèn)真的，另一半是堅(jiān)持。《少年華羅庚》這個(gè)話劇主要講述了少年的華羅庚努力鉆研第五次方程式解法不能成立原因的故事。

從這個(gè)故事中我懂得了做任何事情都要認(rèn)真仔細(xì)，不能草率了事。就像劇中的華羅庚在幫父親看店時(shí)看書，結(jié)果由于看得太專注太投入了而找錯(cuò)了錢都不知道，他的看書的那份認(rèn)真勁，我們在日常生活中又何曾做到過呢？平日里，我們大家上課時(shí)有的走神；有的玩東西；甚至更有人在竊竊私語，我們能做到始終如一地認(rèn)真聽講嗎？

再講回家作業(yè)，錯(cuò)誤一大堆；甚至有人空白一片或者就說沒帶，我們真正認(rèn)真做了作業(yè)嗎？想一想我們的行為，難道我們不慚愧嗎？現(xiàn)在我們的學(xué)***這么好，有寬敞明亮的教室，有現(xiàn)代化的電教用品，還有圖書館里豐富多彩的圖書……而華羅庚那時(shí)候只有一間簡陋的教室，就連看書也要到少數(shù)有書的人家去借。

他認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

這個(gè)故事還讓我懂得了，做人要學(xué)會堅(jiān)持，一句古話說得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，那么同樣“不經(jīng)歷挫折怎能見成功”。珠蚌不也是經(jīng)歷了痛苦才用一顆顆小石子磨成一粒美麗的珍珠，如果把人生比作是一條路，那么我并不喜歡平順的大道，我更喜歡坑坑洼洼泥濘的土路，因?yàn)槲艺J(rèn)為不要怕被磨，被磨的那塊石頭才是最亮的。

就像劇中的華羅庚一樣，他經(jīng)歷了很多挫折，但他沒有放棄，堅(jiān)持了下來。最終成為了一名杰出的數(shù)學(xué)家。但在日常生活中，有些人真的堅(jiān)持過嗎？

有時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折，就輕言放棄。如果你堅(jiān)持下去，成功的希望依然存在。如果你放棄，你面前只有失敗。

我們要向華羅庚學(xué)習(xí)，向他學(xué)習(xí)堅(jiān)忍不拔、兢兢業(yè)業(yè)的精神。

華羅庚觀后感(篇12)

看完電視電影《花羅庚》后，我被花羅庚的勤奮、努力和勤奮深深打動(dòng)了。我深深地了解到，只要我們有勇氣努力學(xué)習(xí)，忘記吃飯睡覺，通往成功的道路就在我們腳下。

華羅庚小時(shí)候來自一個(gè)貧窮的家庭，他的三口之家只能靠一家小雜貨店謀生。16日華羅庚掌管雜貨店時(shí)，忍不住拿出一個(gè)“高等數(shù)學(xué)問題”來研究。就在他父親起床的時(shí)候，他看見華羅庚在看書，卻忽略了這個(gè)賬戶。他勃然大怒，抓起華羅庚手中的書，威脅他要再燒一遍，但華羅庚仍然偷偷看著。

看到這里，我不禁感到慚愧，當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，我不能完全吸收。我可以說是“一百本書”，我家有很多課外書籍，雖然我讀了兩三遍，但還是不能完全吸收。然而，華羅庚家里只有幾本數(shù)學(xué)理論書，但是他已經(jīng)讀了七八遍了，但是他還是一遍又一遍地嚼著。當(dāng)我讀書時(shí)，我也沒有站直。如果我感覺好，我會讀的。如果沒有，我會把它放下，再讀一遍。在我的書房里，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于華羅庚。我缺乏他刻苦學(xué)習(xí)的精神。

華羅庚對數(shù)學(xué)非常執(zhí)著。如果他遇到一個(gè)難題，他會認(rèn)真計(jì)算和思考一整夜。我也非常喜歡數(shù)學(xué)，但是當(dāng)我遇到困難時(shí)，我很容易退縮。和華羅庚相比，我真的不一樣！

看完電視電影《花羅庚》，我深深地感受到了自己的缺點(diǎn)。我暗暗下定決心，不管將來遇到什么困難，我都會努力工作，用不屈不撓的戰(zhàn)斗精神和毅力譜寫我美好的人生。

2025羅陽觀后感

作品往往能帶動(dòng)我們心中與電影相關(guān)的那部分。我們不妨將容易遺忘的心得感悟撰寫成觀后感，經(jīng)常寫觀后感，加強(qiáng)創(chuàng)作能力，怎么寫作品名觀后感寫出真情實(shí)感的感覺呢？這是幼兒教師教育網(wǎng)小編認(rèn)真收集并整理的“羅陽觀后感”相關(guān)的各種信息，建議將這個(gè)鏈接加入你的瀏覽器收藏夾以備不時(shí)之需！

羅陽觀后感 篇1

讀《恰到好處的幸福》有感

今天我將要跟大家分享的是一本散文集—《恰到好處的幸?！贰０l(fā)現(xiàn)它，是在新華書店的一個(gè)不起眼的角落，相比周圍一些裝幀豪華、內(nèi)容高大的人物傳記、政史理論等著作，屬于小清新的一類，隨便翻了幾頁，頓時(shí)覺得充滿了溫暖的力量，有**的效果。我很好奇，什么樣的幸福是恰到好處？

我的生活夠得上幸福的標(biāo)準(zhǔn)嗎？

懷著好奇，我開始了對于幸福的探索。這本書的作者畢淑敏被譽(yù)為華語界最有影響力的女性作家。她以優(yōu)美樸素的文風(fēng)和樂于助人的情懷而聞名。她早年做過軍醫(yī)，書開篇就是以她在部隊(duì)當(dāng)衛(wèi)生員時(shí)的一個(gè)小故事為引子，講到她學(xué)醫(yī)的第一天，通過和老衛(wèi)生員了解消毒酒精濃度的時(shí)候，第一次知道酒精消毒的最佳值是75%的，體會到了“恰到好處”的微妙，酒精濃度高一點(diǎn)或低一點(diǎn)結(jié)果都會適得其反。

幸福也是一樣，不能貪得無厭。作者提出幸福是一種積極的人生價(jià)值觀，教你樹立合理的期望，學(xué)習(xí)幸福的尺度，在欲望和現(xiàn)實(shí)之間找到平衡。我從中總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

首先，構(gòu)建合理的期望。有些人喜歡看他們所看到的最高層次的享受。某天，因?yàn)槟硞€(gè)機(jī)緣看到了好房子，就設(shè)想以后要在這樣的房子里生活，看到豪華車，就設(shè)想能開著這樣的車呼朋引類風(fēng)馳電掣，看到人家的高職務(wù)，就發(fā)誓以后要升得更高，凡此等等，作者皆歸為不合理期望。

如何建立一個(gè)合理的期望，就是在欲望和現(xiàn)實(shí)之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，這是找到幸福的捷徑。

第二，搭建自己的精神小屋。在書中，作者收集了45篇成長過程中的短篇**，講述了自己對生活、工作、家庭、人際關(guān)系和生活的感受。其中有一篇名為“精神的三間小屋”，我印象尤為深刻。

里面講道：有一顆大心，才盛得下喜怒，輸?shù)某隽α?。為你的靈魂建造三間小屋，第一間，充滿我們的愛與恨。

如果愛多于恨，小屋會明亮而溫暖，像一個(gè)金色的池塘，有紅色的鯉魚在游動(dòng)，這是你最大的祝福。假如恨比愛多，小屋就陰風(fēng)慘慘，厲鬼出沒，你的精神悲戚壓抑，形銷骨立。要想溫暖祥和，就要洗手燒香，打掃庭院，銷毀精神垃圾，重塑精神天花板，從天窗撒下圣潔的陽光。

第二間小屋，盛放我們的事業(yè)。我們的事業(yè)是我們的田地，我們扛著它，播種，耕耘，收割。規(guī)劃自己的事業(yè)生涯，使事業(yè)和人生，呈現(xiàn)繽紛和諧相得益彰的局面，這是第二間精神小屋堅(jiān)固優(yōu)雅的要訣。

第三間，安放我們自身。我們把自己的頭腦，變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維留下一條羊腸小道。我們把自己的頭腦，變成搜羅八面來風(fēng)的集裝箱，卻不給自己的發(fā)現(xiàn)，留下一個(gè)小小的儲藏盒。

要有自己的想法，才能留下自己生存的證據(jù)。三間小屋，說大不大，說小不小。當(dāng)我們把自己的精神小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)，儲物豐富之后，不妨再擴(kuò)大疆域，增修新舍，矗立我們的精神大廈，開拓我們的精神曠野。

第三，尋找適當(dāng)?shù)膮⒄瘴?。我以前在網(wǎng)上讀過一篇短文。文章的內(nèi)容是作者有兩個(gè)朋友，一個(gè)是富人，一個(gè)是窮人，一個(gè)是富人。他經(jīng)營一家大公司。他每天都很忙，社交活動(dòng)和事務(wù)沒完沒了。窮朋友從事著城市里最低的工作，月工資低，一家人住在一起。

富有的朋友經(jīng)常抱怨，什么事業(yè)不如意，行業(yè)不樂觀，壓力大，看看自己的那些同學(xué)和親友，不拼命不行，而貧窮的朋友卻經(jīng)常炫耀，新時(shí)期的幸福就是農(nóng)婦，山泉，有點(diǎn)田，你看我不是都有了嘛？！他對現(xiàn)在的生活狀態(tài)很滿意，覺得自己很幸福。因此，幸福與所謂的金錢名利無關(guān)，只取決于你選擇的參照物。

每個(gè)人都有自己的幸福，幸福指數(shù)的大小取決于我們目前的生活狀況和心中的參照物。選擇幸福的參照物是一種生存能力，選擇參照物是一種睿智的人生哲學(xué)。

最后，發(fā)現(xiàn)生活中的幸福。我們在生活中，并不缺少幸福。而有時(shí)幸福過了頭，體會就不那么深刻。

記得2012年國慶前，**電視臺新聞欄目曾進(jìn)行過一次“你幸福嗎?”的調(diào)查，群眾的回答出乎記者的意料，尤其那個(gè)您幸福嗎？我曾姓的回答引來網(wǎng)友的嘲笑和熱議。

英國某報(bào)社也曾向社會有獎(jiǎng)?wù)鞔稹罢l是最幸福的人”，結(jié)果也是五花八門。我認(rèn)為這類調(diào)查的真正意義不在于秀幸福感和背后的政治目的，而在于幫助大家學(xué)會挖掘生活中的幸福，只要認(rèn)真尋找，幸福比比皆是，它沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，也不與財(cái)富、地位和聲望成正比。

幸福是一種恰到好處的感受，它常常是朦朧的，轟轟烈烈的幸福并不常見，大多是悄悄的撲面而來，要常常提醒自己，記住美好的時(shí)刻，幸福就會長久的伴隨我們。

畢淑敏有一個(gè)非常微妙的總結(jié)：恰到好處，它是哲學(xué)和藝術(shù)的結(jié)晶。它代表的豁達(dá)和淡然，是幸福門前的長廊。輕輕的走過它，你就可以拍打幸福的門環(huán)。以上就是我對這本書膚淺的感受。

最后，我想以一則著名的公益廣告結(jié)束今天的閱讀與分享：閱讀就是讓真正的陽光生活在我的心中。在書中，不僅有眼前，更有詩和遠(yuǎn)方。

羅陽觀后感 篇2

《淘氣包馬小跳》讀后感_我借用寒假的時(shí)間，我讀了最走紅最熱門的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫的校園小說《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書，因?yàn)樗刮蚁肫鹆宋业耐?，使我的心和孩子們更親近。事實(shí)上，每個(gè)人都會喜歡這套書。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)

初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過這本書去了解孩子們的心理。

《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書里，有很多好笑又好玩的故事。

馬小跳應(yīng)該是個(gè)快樂的孩子。他沒有煩惱，每天都很快樂。在這本書中，我記得一個(gè)故事。一家兒童報(bào)紙的記者來到馬小跳，調(diào)查他們小時(shí)候是否快樂。結(jié)果，根據(jù)上交的問卷，班上近一半的學(xué)生都不開心。作為馬小跳的班主任秦老師，她非常驚訝，于是她做了三張牌來顯示自己的心情，一張紅，一張綠，一張黃，一張紅來表示心情愉快，一張綠來表示你今天不高興，一張黃來表示你今天心情也一樣。

如果班上的學(xué)生帶上綠色或黃色，他們會被秦老師留下來，他反復(fù)問他們?yōu)槭裁床豢鞓?，并想告訴他們不快樂的事情。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)教室，都會看到一群看似快樂的孩子。

這讓我想起了我們的教學(xué)。星期一我來學(xué)校時(shí)，總是看到孩子們略顯疲憊的樣子。許多老師說星期一的學(xué)習(xí)效果最差，孩子們不能專心學(xué)習(xí)。而周五下午上課，是同學(xué)們最不安定的時(shí)候，因?yàn)橐獡碛袃商斓淖杂蓵r(shí)間了！由此可以看出，孩子們并不像我們老師想的那樣渴望上學(xué)。

想想那些每天背著幾十公斤書包的孩子，每天有那么多作業(yè)，周末還要去家長報(bào)的興趣小組。他們能有這么多精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長！

我很喜歡這本書的主人公馬小跳。他雖然如此頑皮，在師生眼中是一個(gè)不可救藥的孩子，但他也是一個(gè)聰明的孩子，一個(gè)好斗的孩子，一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有許多有趣的世情。他每天都能專心做每件事。這不是孩子們渴往的童真嗎！當(dāng)班上的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能伸出手來幫助他們。他怎么能不說他這么關(guān)心人呢！

他的童年使我非常向往。這是一個(gè)無憂無慮的時(shí)代。他能讓我靜靜地回憶我的童年，讓我的心和孩子們更親近。

在我們的生活中，只要我們用童心去面對和溝通孩子，我相信我們能從孩子身上得到更多的快樂！

五年級:名人堂艸殘軒

羅陽觀后感 篇3

好習(xí)慣成就好人生——“習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練”有感_山西省介休市北壇小學(xué)五年級107班李欣瑜

近日，開學(xué)第一周，學(xué)校組織了習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。通過訓(xùn)練，學(xué)生認(rèn)識到了良好習(xí)慣的重要性，學(xué)會了公路隊(duì)的良好習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、寫作習(xí)慣等方面，這對我們有很大的幫助。讓我們對學(xué)校的校訓(xùn)有了更深一步的理解。

美國偉大的心理學(xué)家威廉·詹姆斯說過：播種性動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。就是說好習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。

當(dāng)好習(xí)慣成了一種自然，習(xí)慣一小步，人生都將會邁出一大步。培養(yǎng)好習(xí)慣，就是在尋找成功的方法。我們小學(xué)生只有從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能學(xué)有所成。

習(xí)慣是什么？比如：行人靠右走、飯前洗手、飯后漱口生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、工作習(xí)慣可以說習(xí)慣在我們?nèi)松杏泻芏唷?/p>

有怎樣的行為習(xí)慣，就會有怎樣的人生！習(xí)慣有很大的導(dǎo)向作用和力量。一旦人們養(yǎng)成習(xí)慣，他們就會不知不覺地跑上這條賽道。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會自然而然地運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中。

同樣不良習(xí)慣也會習(xí)慣成自然。這種習(xí)慣訓(xùn)練是對習(xí)慣的糾正。它及時(shí)指出我們學(xué)習(xí)中的不良傾向，倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，使不良習(xí)慣得到較早糾正，從而提高學(xué)習(xí)效率，也讓我們在平時(shí)生活和社會活動(dòng)中注意養(yǎng)成良好習(xí)慣，成為一個(gè)有素質(zhì)的人。

這次‘習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)’讓我們認(rèn)識到好習(xí)慣的重要性，而且培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣，不僅需要好的思想品質(zhì)、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、明確培養(yǎng)的目標(biāo)任務(wù)，更加需要持之以恒的訓(xùn)練。所以，同學(xué)們，讓我們從學(xué)習(xí)和生活出發(fā)，培養(yǎng)好習(xí)慣，持之以恒。讓好習(xí)慣成就我們的好未來！

多一個(gè)好習(xí)慣，多一份對自己內(nèi)心的信心；多一個(gè)好習(xí)慣，多一次人生成功的機(jī)會；多一個(gè)好習(xí)慣，多一份享受美好生活的能力。

山西晉中介休市北壇小學(xué)五年級:李欣瑜

羅陽觀后感 篇4

學(xué)習(xí)雷鋒，做個(gè)有道德的人讀后感_如今的人與人之間，更多的來往不再是因?yàn)榧兇獾母星?，純粹的助人，夾雜著更復(fù)雜的利益來往，君子之交淡若水。比之中國的傳統(tǒng)，回顧古人，歲人與人來往不便利，可是卻包含著更多的簡單感情。雷鋒發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，尊老愛幼，相互有愛，可是現(xiàn)在又有多少人還記得中華民族的傳統(tǒng)美德呢，我覺得應(yīng)該從小孩子抓起，習(xí)慣是養(yǎng)成的，只要有一個(gè)人愿意去改變，愿意做雷鋒，一定可以帶動(dòng)更多的人，**也應(yīng)該多關(guān)注好的事情，多把平時(shí)生活中簡單而又美好的事情發(fā)表出來。

世界上任何一個(gè)發(fā)展中的、有進(jìn)取心的國家都不會忽視和忽視榜樣的力量，特別是中華民族。俗話說：榜樣的力量是無窮的。

例如，是一個(gè)人的坐標(biāo)，是一個(gè)設(shè)定的方向。例如向上的力量，一面鏡子，一面旗幟。如果我們懷著一顆明亮的心，你就會發(fā)覺：

榜樣，就在我們身邊。

在學(xué)校里，我們身邊就有許多這樣的榜樣。例如：在課間時(shí)，一位同學(xué)正在思考一道題目，可他不管怎么想，就是想不到。

這時(shí)，另一名同學(xué)走到他身邊，主動(dòng)的教他，告訴了他解題的思路，那位同學(xué)立刻就明白了，提筆就寫下了答案。一位同學(xué)在走廊跑步時(shí)，不小心撞到了手臂，另一名同學(xué)馬上把她扶起來，并像個(gè)大姐姐一樣的對她說：沒事把？

要小心一點(diǎn)，下次不要在走廊里跑步了，還好這次沒有什么大礙，萬一撞到同學(xué)就不好了。那位同學(xué)羞紅了臉，并點(diǎn)了點(diǎn)頭。下雨天，一個(gè)學(xué)生在上學(xué)的路上沒有帶雨傘。另一個(gè)學(xué)生主動(dòng)去找他說：

來，我倆一起走吧！

榜樣可不只這些呢！在籃球場上，一個(gè)同學(xué)扭傷了腳，走不動(dòng)了。幾個(gè)陌生人輪流把他送到醫(yī)務(wù)室。事后，那位同學(xué)表示要答謝這幾位同學(xué)，但他們卻推辭到：

一點(diǎn)小事，不用客氣。

在學(xué)校外面也有這樣的榜樣。清潔工阿姨每天手持掃把，往返于這些大街小巷。無論是刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，她都從未間斷過。

正是她的辛勤工作使今天的道路干凈整潔。走在這條寬闊整潔的道路上，你會感到和這條路一樣明亮。

在公共汽車上，一位老奶奶上了公共汽車，找不到座位。一個(gè)年輕人立刻站起來對老婦人說：“老婦人，坐下！”！這也是我們的榜樣。他們都有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

在很多人眼里，道德就像一塊糖，一開始很甜，但誰又不能讓這種道德糖融化呢？在我看來，道德是一杯苦咖啡。太苦了，所以我們要經(jīng)常做有道德德是。就像在這杯苦咖啡里加了些糖。沒那么苦。越來越好了

在學(xué)校里，老師經(jīng)常教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有道德的人。在家里，父母也嘮叨我們要做一個(gè)有道德的人。由此可見，道德是非常重要的，那么為什么道德是非常重要的呢？一句名言可以告訴我們：

知識不全的人可以用道德來彌補(bǔ)，但道德不全的人不能用知識來彌補(bǔ)。做三分鐘的道德人很簡單，做一輩子的道德人很難，又有誰能做到一輩子呢？趁我們都還小，決定吧！

做一個(gè)道德人！

五年級:***

羅陽觀后感 篇5

通過讀竇桂梅老師的《小學(xué)語文主題教學(xué)研究》這本書，我有了深刻的感受，讓我對主題教學(xué)有了新的認(rèn)識。專題教學(xué)研究是在課堂實(shí)踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合相關(guān)理論，在不斷總結(jié)的過程中加以改進(jìn)的。它圍繞“語文樹人”，建構(gòu)教育理論和教學(xué)實(shí)踐的橋梁，是兼具理論性和實(shí)踐性的理論體系。

主題教學(xué)旨在提高兒童的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)和踐行核心價(jià)值觀，進(jìn)而構(gòu)建兒童發(fā)展的核心素養(yǎng)。

在“語文立人”觀念中，立起來的不僅是學(xué)生，還有教師。因?yàn)榻處熞彩腔钌膫€(gè)體，也是活生生的、領(lǐng)導(dǎo)他人的。教師的成長和專業(yè)化的發(fā)展也需要主題的銜接和整合。

在主題教學(xué)中，教師不僅注重教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度，更注重知識與知識的關(guān)系，以及書本知識與學(xué)生生活世界的關(guān)系，為學(xué)生提供良好的知識間構(gòu)學(xué)習(xí)。中國教育在繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族認(rèn)同感和創(chuàng)造力方面具有不可替代的學(xué)科優(yōu)勢。

語文立人。注重培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)和核心價(jià)值觀，挖掘有利于學(xué)生生命成長的語文內(nèi)容，形成與主題相結(jié)合的學(xué)生成長的核心，為智力和高尚生活打下基礎(chǔ)。整合思維。

整合閱讀資源、生活資源和文化資源，密切聯(lián)系學(xué)生的社會生活和情感體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)課堂的整體建設(shè)。兒童立場。兒童站在課堂正**。

尊重孩子的獨(dú)特情感，張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)創(chuàng)造力，提高參與意識，真正成為課堂的主人。書中記載，每年年底，清華大學(xué)附屬小學(xué)語文教師都要帶學(xué)生開展春聯(lián)創(chuàng)作活動(dòng)。低年級臨摹春聯(lián)，中年級收集選擇春聯(lián)，高年級自創(chuàng)春聯(lián)。

學(xué)生們把寫好的春聯(lián)裝點(diǎn)班級，或饋贈(zèng)親友，特別是中高年級的學(xué)生每年還會借此開展一場社區(qū)書畫義賣。每年元旦前夕，學(xué)生們都會來到自己的社區(qū)，把自己的年畫、春聯(lián)、賀卡和diy手工制品放在裝飾有書桌的柜臺上。同時(shí)，他們準(zhǔn)備好筆、墨、紙、硯，并根據(jù)客戶的需要現(xiàn)場書寫和繪畫。還有些擅長唱歌、跳舞、器樂的學(xué)生，當(dāng)“啦啦隊(duì)”招攬顧客。

參與過這項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生們寫下這樣的感受：“我認(rèn)為地理位置很重要，當(dāng)日時(shí)如果我們小組能夠把攤位擺在離主干道最近的地方，營業(yè)額能增加一倍?！薄皩W(xué)好英語很重要，如果作為推銷員的我，敢和老外對話，就能掙到那個(gè)老外的錢了。

”“我們小組在寒風(fēng)中站了一下午，只掙了４０塊錢，看來掙錢真的挺不容易的，以后花老媽的錢別那么浪費(fèi)了?！薄敖裉?，我扮演了個(gè)悲催的角色——現(xiàn)場創(chuàng)作員，感覺我的手指都被凍僵了。不過當(dāng)時(shí)，我這樣鼓勵(lì)自己：

‘加油，每寫完一張、賣出張，就能給貧困地區(qū)的同學(xué)們買半本書?！揖谷粓?jiān)持到了最后，人的意志力真是超乎想象呀！”每周三中午是清華附小學(xué)生的水木秀場，該秀場是附小學(xué)生唱主角的舞臺。

在這里，有昆蟲專家、書法家、魔術(shù)愛好者、搖滾愛好者等。每個(gè)有自己興趣的學(xué)生都可以在這個(gè)舞臺上發(fā)言。有學(xué)生說：“只要你愿意，隨時(shí)可以展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。

”學(xué)校就好像是一位天才畫家，精心地給每一位學(xué)生涂上個(gè)性鮮明的人生底色。８歲就有了中醫(yī)夢想的小元，在清華附小每周次的水木秀場上和同學(xué)們分享自己的壯志，她要“醫(yī)行天下”，從立志開辦中醫(yī)診所到立志開辦免費(fèi)的國醫(yī)啟蒙班。在水木秀場的舞臺上，每一個(gè)講述者自己制作***，還要當(dāng)眾脫稿進(jìn)行講述，這對于這些講述者而言既是考驗(yàn)，也是巨大的鍛煉，但更重要的是這些夢想，被父母、老師小心地呵護(hù)著。

主題教學(xué)的實(shí)踐實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主題建構(gòu)和動(dòng)態(tài)生成，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意義的學(xué)習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)上有方法、有興趣、有創(chuàng)新。主題教學(xué)的課堂已經(jīng)形成以“情感、思辨”為主線，以“體驗(yàn)、生成”為特征的樣態(tài)。

我是教語文的，我是教人學(xué)語文的，我是用語文教人的。竇老師的這句話很值得我們深思。主題教學(xué)提出的語文素養(yǎng)不僅局限于語文學(xué)科素養(yǎng)本身，而且把語文素養(yǎng)的價(jià)值取向和精神追求集中在培養(yǎng)更高層次的綜合型人的核心素養(yǎng)上。

接著對學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展進(jìn)行了探索，進(jìn)一步提出了語文素養(yǎng)的目標(biāo)和方向。以學(xué)生核心素養(yǎng)為基礎(chǔ)的語文素養(yǎng)取向是人的完整人格的發(fā)展。主題教學(xué)不是一般的語文課，不是只講聽、說、讀、寫能力，講“雙基”，而是指向“語文素養(yǎng)”。

這樣的語文素養(yǎng)，“涵蓋面明顯拓寬，既包括聽、說、讀、寫能力，又有整體素質(zhì)的要求。就是說，在語文基本能力的培養(yǎng)過程中，同時(shí)要注重優(yōu)秀文化對學(xué)生的熏染，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，以及道德修養(yǎng)、審美情趣得到提升，良好的個(gè)性和健全的人格得到培養(yǎng)”。“立體的”主題，既有形式上語言的聽、說、讀、寫，又有內(nèi)涵上的精神價(jià)值追求。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出“學(xué)生是學(xué)***展的主體”，小學(xué)語文主題學(xué)***以此為出發(fā)點(diǎn)，圍繞一個(gè)單元主題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)一篇帶一串，教學(xué)密度高，容量大，綜合性強(qiáng)，真正體現(xiàn)了語文課堂教學(xué)的高效，也便于新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)。

作為一名小學(xué)語文教師，在新的形勢下，如何站文教跟，不被淘汰。我感覺首先應(yīng)該改變。首先是備課方式的轉(zhuǎn)變。

就猶如專家所言，備課無需再“怎樣講的精彩”上花時(shí)間，而是更多思考的是如何提高學(xué)生的學(xué)***性，如何協(xié)助學(xué)生完成學(xué)***。其次，教師還必須成為一名閱讀教師，學(xué)會閱讀，學(xué)會思考，學(xué)會寫作。最后，我們要改變教學(xué)方法，從孩子的學(xué)習(xí)出發(fā)，在自己的課堂上和孩子一起實(shí)現(xiàn)我們的夢想，讓我們的個(gè)性得到彰顯。

作為一名教師，我們應(yīng)該選擇什么樣的命運(yùn)是不言而喻的。教師的發(fā)展是提高教育質(zhì)量的重要因素。教師不斷豐富新思想、新知識、新能力，既是提高教育質(zhì)量的需要，也是教師自我完善、獲得自身幸福的需要。有幸福的教師，才有幸福的學(xué)生。

羅陽觀后感 篇6

《假如給我三天光明》讀后感_歌德說讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。在上課的時(shí)候老師叫我們買《假如給我三天光明》，我讀了《假如給我三天光明》。感覺就像同一位平的高尚的人談了一次長話。

這本書的作者是海倫·凱勒，她很小就病了。不知什么原因，她雙耳失聰，雙眼失明。當(dāng)她6歲9個(gè)月大的時(shí)候，安妮·莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。她似乎又看到了一縷陽光，這改變了她的生活。

在海倫一開始見到莎莉文老師的時(shí)候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來一把梯子來就老師。但后來，在莎莉文誠實(shí)的教誨下，她試著學(xué)會拼單詞杯，并逐漸愛上了莎莉文老實(shí)。在她學(xué)了很多遍之后，莎莉文老師會把一些書和單詞拼寫到海倫的手里。海倫工作努力，進(jìn)步很快。但是有時(shí)候由于迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主地對莎莉文老師發(fā)**來，莎莉文老師也毫不介意。

在蘇莉文老師的幫助下，海倫逐漸愛上了大自然和世界上所有的動(dòng)物。最后，經(jīng)過不懈的努力，海倫最后終于學(xué)會了說話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。

海倫一生有許多成就，在一般人看來，也是個(gè)奇跡。比如說在海倫20歲的時(shí)候，上了哈佛大學(xué)，在她長大以后，曾經(jīng)獲得過國**獎(jiǎng)海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅。

如果給海倫三天的光明，在第一天，她會把所有親愛的朋友叫到她身邊，長時(shí)間盯著他們的臉，把她們內(nèi)在美的外在標(biāo)志刻在她的心里，看著那些人讀的書。下午，他在森林里徒步旅行，陶醉在大自然的無限美景中。

第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上，我想把它花在劇院里，不管情節(jié)如何，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作和每一個(gè)優(yōu)趣的舉動(dòng)。因?yàn)橹挥幸徊繎蛞?，我只能看情?jié)，記在心里。

第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。在珍貴的東西，你擁有時(shí)不久的怎樣。在平常的事情上，當(dāng)你失去它的時(shí)候，你會覺得很可惜，這本書讓我懂得了如何珍惜生命，如何自強(qiáng)不息。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的精神，珍惜機(jī)會，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中振作起來！

貴州畢節(jié)地區(qū)黔西縣黔西縣第二小學(xué)五年級:***

羅陽觀后感 篇7

讀《那片綠綠的爬山虎》有感_今天我又重讀《那片綠綠的爬山虎》。這篇文章是作者肖復(fù)興15歲時(shí)寫的。這是著名的葉圣陶先生修改的，應(yīng)該邀請他去葉先生家。

這篇課文使我深受啟發(fā)，葉老先生的平易近人，真誠樸實(shí)，平等待人的品質(zhì)讓我深受感動(dòng)，一個(gè)赫赫有名的人，近視那么的隨和，使人感到那么容易接近。而且寫作的態(tài)度更是專心致志，一絲不茍。

在我9歲時(shí)，就喜歡上了寫作。在老師的精心指導(dǎo)下，我的作文不斷地在班報(bào)上發(fā)表。我的大名也漸漸地傳開了。

在每節(jié)作文課之前，學(xué)生們會請我為我的作文提出一些建議。漸漸地我變得驕傲起來，有時(shí)我諷刺他們愚蠢。

通過肖復(fù)興的作文，我意識到了自己的缺點(diǎn)。我常常對自己說：你有什么了不起的，不就是刊登了幾篇作文，有本事就編幾本書。不行了吧！不求進(jìn)取，真沒出息！

現(xiàn)在，我總是第一個(gè)提醒自己，要做一個(gè)愛幫助同學(xué)、有葉先生獨(dú)特品質(zhì)的人。

四川眉山東坡區(qū)東坡小學(xué)五年級:王瑞