我不能失信讀后感

我不能失信讀后感匯集13篇。

以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您準備的“我不能失信讀后感”，我們在閱讀作者的作品的時候，就能在文字中體會到作者的智慧。是時候?qū)⒆约鹤x書時的心得感悟?qū)懗勺x后感了，我們寫作品讀后感的時候需要注意什么呢？此文一讀您的見識可能會得到擴展！

我不能失信讀后感 篇1

一天，我學了一篇課文，名叫《我不能失信》，讓我懂得了許多道理。這篇課文主要講的是宋慶齡小時候誠實守信的故事。

一個星期天，宋耀如一家準備到一位朋友家去，他家有鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，還說準備送宋慶齡一只呢！宋慶齡剛走到門口，突然想到今天她要教小珍疊花籃，雖然爸爸媽媽都勸宋慶齡改天再教，可是宋慶齡最終還是堅持留了下來。這個故事使我感動，讓我懂得了一諾千金的道理。

我們?nèi)澜绲娜硕家鲆粋€守信的人，如果全世界的人都守信用作文，那么我們的生活會更加美好，更加快樂。

記得有一次，我的同學借我兩元錢，她說：明天還給你。第二天，我早早的來到了學校，坐到自己的座位上，望著門外。過了一會兒，我看她來到了座位上，我問她要我的兩元錢，她說：我忘記帶了，明天再還你吧！第三天，我來到座位上等她，看見她來了，我又問她要我的兩元錢，她說：我又忘記帶了。我氣得火冒三丈，發(fā)誓再也不借給她東西了。

誠信的品質(zhì)對我們每個人都非常重要，我們都要守信用，做一個受歡迎的人。

我不能失信讀后感 篇2

渦陽縣“快樂作文天地”學員

城關(guān)五小三年級鄭博文

這學期我學了一篇課文《我不能失信》，宋慶齡的誠信使我敬佩，我要學習她。

短信說：一個星期天，孫耀如的家人去朋友家吃早飯。宋慶齡剛走到門口，突然想起今天早上小珍來她家。她教她疊花籃。爸爸看到慶齡不走了，問道：

“慶齡，你怎么不走了？”慶齡就把這件事如實地告訴爸爸，媽媽在一旁說：“你回來到小珍家道歉。

”“不，媽媽，如果我忘記了這件事，明天見到她時可以道歉，可是我并沒有忘記，我不能失信啊！”我讀了之后，非常感動。

這告訴我們，如果我們想讓別人信守諾言，我們首先應該信守諾言。我就想到了一個很守信用的人，那就是我。那是一個風和日麗的上午，我向我的表姐借了三元錢，我說：

“明天我一定還你?！北斫阏f不用了，可是我硬堅持要還。

到了第二天，我拿著三元錢給表姐，表姐說：“你真是個守信用的孩子?！蔽议_心地把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地把我抱了起來。

做一個受歡迎的人很好。我會信守諾言，這樣我會有更多的朋友，得到更多的幫助。

渦陽縣“快樂作文天地”學員

城關(guān)五小三年級張晗鈺

前幾天我學了一篇課文《我不能失信》，這篇課文主要寫了：孫耀如一家去朋友家做客，朋友家養(yǎng)了漂亮的鴿子，還說準備送給慶玲一只呢！走到門口，宋慶齡突然想起，她答應今天早上教小珍疊花籃。

爸爸知道了，就說：“你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧！

”父親說完，拉起慶齡的手就要走?！啊毙≌鋪砹藭床灰娢业?，那樣多不好?。∥也荒苁虐。?/p>

”慶齡就留在家等小珍了。

讀了這篇文章，我明白了，誠信是做人之本，“一言之美，貴于千金”。而我的身邊有不誠實的同學。有一次，我?guī)е沦I的花姑娘水晶文具盒去書法課坐在座位上。我喜歡我的文具盒。

就在這時，一位女同學從門口進來，經(jīng)過我的座位時把我的鉛筆盒弄壞了。她解釋說天學給我買了一個新的花姑娘水晶文具盒。第二天，我早早地來到座位上等她。準備的鈴響了。她坐在座位上。我把手放在她的桌子上。我還沒來得及開口，她就不耐煩地說：

“干什么呀？”我說：“我的文具盒呢？

”她就說：“明天再還！”可轉(zhuǎn)眼又說道：

“什么文具盒？不知道！”她又不承認了。

我真是太氣憤了！

誠實是生活的基礎(chǔ)。如果一個人不誠實，沒有人會和她（他）交朋友！

渦陽縣“快樂作文天地”學員

革新學校三年級王智銳

我學***篇課文《我不能失信》，講的是宋慶齡講誠信的故事。

一個星期天，宋慶齡要和父母去叔叔家玩。到了門口，她突然想到小珍今天要找她學折花籃，就停了下來。爸爸問她怎么不走了，慶齡給爸爸說了這件事，爸爸和媽媽都勸說慶齡明天再教小珍疊花籃，慶齡說了一句“如果我忘記了這件事，明天見到她時可以道歉，可是我并沒有忘記，我不能失信??！”媽媽說：

“那你留下吧！”

我要向宋慶齡學習，也要做一個守信的人。比如我媽媽就很講誠信，今年春天，我對媽媽說：”要是我這一次期末考試考好了，能不能在暑假，帶我和哥哥去青島和八里河‘水世界’玩？

”媽媽答應了。到了期末，我取得了優(yōu)異的成績。媽媽帶我和弟弟去了這兩個地方，我們玩得很開心。

如果一個人沒有誠信，就會變得非常可恨，如果一個人有誠信，就會受到尊重。如果全世界的人都不可信，這樣的世界就會混亂黑暗；如果全世界的人都可信，這樣的世界就會非常美好。一個更美好的世界取決于我們共同的創(chuàng)造。讓我們都誠實守信！

我不能失信讀后感 篇3

孔夫子說；“人無信無立”。這句話的意思是，如果人們沒有誠信，就無法在社會上立足。

記得三年記得時候，我學了一篇小宋慶齡講誠信故事的課文。

有一天，小宋慶齡很高興，因為他的家人要去叔叔家做客。她非常喜歡他的鴿子。但她想答應小珍教她如何疊花籃。所以停住了腳步。

爸爸拉起她手就要走。慶齡把手抽回來，她努力說服父母，最后她的父母答應了。宋慶齡為了和朋友達成協(xié)議，放棄了去叔叔家。

因為誠實守信，她最終成為20世紀最偉大的女性之一。

如果沒有誠信，你身邊的人會恨你，看到你就會討避。說謊者得到的是，即使他說了真話，也沒有人相信。如果你有誠信，身邊的人都愿意和你做朋友，你會覺得很幸福。

我曾經(jīng)在書中看到這樣一幅畫面：一個背著三個背包的商人想過河，但是船夫說；“只能背一個背囊，你想放棄哪個背囊”分別有金錢、地位和誠信，商人放棄了金錢和地位。船夫問“他為什么要放棄金錢和地位”？

商人回答；“如果人沒有誠信，那他連做人最基本的要求都沒有，活著還有什么用”。是啊，就算你有再多的錢，但別人不相信你，你拿著錢干什么，難道錢會跟你說話嗎？不會的。

他們不想和你說話，不想和你在一起，你會感到很孤獨，因為你身邊只有錢。

以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之。

我不能失信讀后感 篇4

以前，我讀了《我不能失信》 這篇文章，給我留下了委深的印象。

這篇文章講了一個星期天，宋耀如一家用過早餐，準備到一位朋友家去，宋慶齡喜歡伯伯家里的鴿子，伯伯還說準備送它一只呢。

她走到門口，停了下來。父親見慶齡停了下來，就問：慶齡。你不去呢嗎?

爸爸，我和小珍約好了，今天她來我家找我疊花籃。慶齡說。

你不是一直想去看鴿子嗎，走吧。父親說完后拉起慶齡手就要走。

不可以。小珍來了撲空的。慶齡把手抽了回來。

那你回來后去小珍家解釋一下，好嗎?媽媽說。

不，媽媽，我沒有忘了這件事，如果我忘了，明天見到他時，可以道歉;可是我并沒有忘，我不能失信啊。

我明白了，我們要做個守信用的人。媽媽笑了笑，說：哪你就留下來吧。

慶齡點點頭，說興的笑了。

這篇文章講了做人要守信用，可是在現(xiàn)實生活中，有很多人不守信用，讓我很失望。比如，彭磊說好了今天拿我的玩具還給我。但又說明天。

我真不知道哪天才能得到我的玩具。

哎。人類該反省自己 ，不要再守信用了，信用是美德，不是玩具。

我不能失信讀后感 篇5

在閱讀課上，我讀了一篇有關(guān)宋慶齡小時候的故事，這個故事的名字叫做《我不能失信》。

這個故事講述的內(nèi)容是宋慶齡的父母叫她去一個有鴿子的朋友家玩，可她堅持沒有去，因為她約了小芳到她家教她疊花籃，她不愿失信，讓小芳白跑一趟，盡管父母再三勸說，她也執(zhí)意不去。從這個故事中，我似乎看見一個說一不二、守信的宋慶齡。這讓我想起了一個故事：X和Y是兩個從小一起學習、玩耍的好朋友，到畢業(yè)要離別時，兩人依依不舍。因為X君要到外地去求學，而Y君留在本地，X君答應Y君三年之后回來。轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，Y的母親認為X君不會回來，但Y不信，堅持等到第三年，X君果真回來了，兩人笑逐顏開，促膝長談，友誼比以前更深厚。

春秋戰(zhàn)國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統(tǒng)一了中國。

這三個故事，告訴我們誠信是人生寶貴的財富，假如你失去它，就再也無法挽回。而且長遠來說如果你將來長大后在生意上守信那么你的生意才能長久、才能興旺。反之你不守信用，你的信譽不好被人懷疑、別人根本無法信任你，后果比《狼來了》撒謊的牧童失去羊群更加嚴重。n4507.cn

最后，希望大家記住一句話：忠于諾言是君子，不講信用是小人。守信從我做起、從小做起、從小事做起。

我不能失信讀后感 篇6

最近我學了《我不能失信》這篇文章，讓我深受啟發(fā)和感動。文中的宋慶齡很小的時候就非常誠實守信。她多么盼望去伯伯家，多么希望得到伯伯送她的鴿子，可是，他突然想起小珍和她約好了。于是，她就放棄了盼望已久的機會，并說我如果忘記了這件事，明天可以道歉，可是，我并沒有忘記這件事，我不能失信?。“职謰寢屢采钌畹谋凰脑挻騽恿?。我想他們肯定為他們能有這樣懂事的女兒而感到驕傲。

是啊，我們每個人都應該誠實守信，我們的社會應該以誠實守信為榮。我們作為一名學生，如果不誠實守信，將來會成為一個什么樣的人，對于社會上的每一位公民，如果不誠實守信，我們的社會將會變成什么樣的社會？

一次，我和媽媽騎車回家，路上車胎爆了，媽媽不得不停下來，拖得路邊的修車店，當時媽媽身上并沒帶錢，只好央求修車師傅先修理，說修好后回家馬上送錢過來。媽媽到家后，又渴又累，一屁股坐在沙發(fā)上。我好奇的問：媽媽，您不是說給人送錢過去的嗎？媽媽滿不在乎的說：太累了，明天再送去吧。我著急的說：不可以，您一定要說到做到。媽媽眼睛一亮，拍拍我的肩膀，站起來，向我微笑著點點頭，拿起錢包匆匆地走了?？粗鴭寢尩谋秤埃倚睦锩雷套痰?。

如果我們都能像我們的國母---- 宋慶齡那樣，做到人人誠實守信，我相信我們的社會會 更加文明，更加和-諧。我們的生活會更加美好。

我不能失信讀后感 篇7

讀了《我不能失信》后，這篇課文深深地打動了我。宋慶齡為了履行她對小珍的約定，而放棄了去伯伯家看鴿子的機會。這課文讓我知道了做任何事以誠信為本！

莎士比亞曾說過：“如果你要別人誠信，首先自己誠信”，誠信是最最重要的。記得有一次，我在暑假的時候，一個下午，爸爸媽媽還有外公外婆都不在家，我坐在床上看電視。突然想：假如把毛筆沾上墨水會怎么樣呢？我從柜子里拿出毛筆和墨水，放在桌子上。我打開墨水的蓋子，把毛筆放進墨水里，又在一桶水沾了一下。啊，整桶水都變藍了，我想：啊！闖大禍了。我趕緊把桌子上整理干凈。這時，外婆回來了，她看見那一桶廢水，問：這桶水怎么是藍的？我心慌地說“因為這個水桶是藍的唄！”

雖然我僥幸地逃過了一次，但后來想想感覺自己很不誠實，心里很懊悔。我以后一定要摘掉這“不誠實”的帽子，做一個誠實守信的人。

我不能失信讀后感 篇8

誠實守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。讀了《我不能失信》這篇文章，我深受啟發(fā)和教育。

這篇課文主要寫了一個星期天，宋慶齡全家準備去父親的朋友家玩?？墒桥R出門的時候，她想起自己答應教小珍疊花籃，盡管父母都勸她改天再教，可她還是執(zhí)意留了下來，履行了自己的諾言，反映了小慶齡是個誠實守信的好孩子。

當我讀到文中“不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見到她時，可以道歉；可是我并沒有忘記，我不能失信！”這句話讓我覺得我很敬佩宋慶齡的誠實守信。

我有這樣地經(jīng)歷。有一天早上，我來到教室，坐在座位上準備從手包里拿出作業(yè)交給組長時，我才猛然發(fā)現(xiàn)，我地作業(yè)還沒下完呢。怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。不一會兒，組長做到我面前，像老師一樣嚴厲地說：“交作業(yè)了！”我的臉頓時漲得通紅，喉嚨像被東西卡住一樣說不出話來，我吞吞吐吐地回答：“我……我……作業(yè)本忘帶了?！薄澳悄阆挛鐜斫唤o老師！”組長嚴肅地說。聽了組長地話后，我連忙回答：“好！好！”但是，那時我不由得低下了頭，好像全班同學都在用懷疑地目光看著我……下午,當我把作業(yè)補交給老師時,我鼓足勇氣跟老師承認自己早上對組長撒謊了。老師聽后非但不批評我，還夸我是知錯能改，是個誠實地孩子。從教師辦公室出來，我感覺心里特別的輕松。

同學們，讓我們也像少年宋慶齡一樣，言必信，行必果。做一個守信有的人吧！這樣，我相信我們的社會更加文明，更加和諧。

我不能失信讀后感 篇9

我不能失信讀后感500字

讀過《我不能失信》這篇課文，我覺得如果每個人都像課文中的主人公宋慶齡一樣誠實守信，那么社會就會更美好。

課文的內(nèi)容是：一個星期天，宋耀如一家吃過早餐去一位伯伯家，伯伯家里有很多漂亮的鴿子，說要送給慶齡一只呢！可是宋慶齡剛走到門口，忽然想起今天小珍來她家，要教小珍疊花籃，于是，宋慶齡就停了下來，說：“小珍今天來我們家，我要在家等她。”爸爸媽媽都勸她明天去小珍家道歉，宋慶齡說：“如果我忘記了，明天可以去道歉，可是我沒忘記，我不能失信呀！”

讀了宋慶齡誠實守信的故事，我很慚愧。我記得二年級的時候，我要玩電腦，爸爸不讓我玩，我要玩手機，爸爸也不讓我玩。我就回屋里想了想，突然靈機一動，手機不是正在屋里嗎？我把它找出來偷偷地玩，等爸爸進屋的時候，我再把手機放回原來的位置，這樣，就可以神不知鬼不覺地欺瞞過去了。

找到手機，我就開始玩了，原本電量是滿的，可是玩到電量還剩一半時，我聽見了爸爸的腳步聲，我嚇得連忙退出游戲，把手機放回原位。緊接著爸爸進來了，我裝著一本正經(jīng)的樣子坐在床上，爸爸拿到手機打開一看，電量還剩一半，爸爸問我：“手機的電量原來是滿的，現(xiàn)在怎么還剩一半呢？”我說：“不知道，它自己慢慢消耗的電量唄！”

爸爸說：“就算自己消耗電量，怎么能這么快？”我就堅持說不知道，爸爸就沒再追究下去。不過，我有點后悔了，我決定以后一定要誠實。

我不能失信讀后感 篇10

前幾天，我們學了《我不能失信》這篇文章，使我受到了很大的教育。

這篇文章主要寫了宋慶齡小的時候的一件事情。一天，爸爸要帶宋慶齡到一個伯伯家去，宋慶齡很高興，因為這個伯伯答應她要給她一只鴿子。可是，當她們要出去的時候，宋慶齡像起小珍要到她家來，就留在家里面等著小珍。

宋慶齡是多么守信用的人?。∥也唤麨樗螒c齡守信用的精神所感動了。想想自己，跟宋慶齡比起來差遠了?。?/p>

有一次，我和我的朋友梁良約好了下午三點去圖書館讀書，到下午兩點的時候，媽媽告訴我要去山西，我高興地說：太好了，太好了！這時候我早把和梁良的約定拋到九霄云外去了。后來梁良來我家找我，見我家沒人就打電話問我怎么回事，我真是慚愧極了。

讀了這篇文章后，使我懂得了許多道理，答應別人的事情，就一定要做到。今后我再也不會失信于人了。

我不能失信讀后感 篇11

我不能失信讀后感400字【一】

今天我讀了《我不能失信》這篇文章，文章主要講了宋慶齡小時候，有一次很想去伯伯家玩，但又想起約好了小珍來自己家，結(jié)果她因守信用，沒跟父母去伯伯家，而是自己留在家里等朋友的事。

讀了這篇文章，讓我明白了：我們做人要守信用，既然答應了別人，就要做到，就算忘記了，第二天也得跟朋友說清楚，并道歉。

記得我也做過同樣的事，有一次，我爸爸媽媽準備去西餐廳吃飯，我早就盼著去吃西餐廳了，那是個很幽雅的地方?？墒莿傋邘撞剑揖拖肫鹎皫滋旒s好表哥來我家玩電腦，于是我停住了腳步，爸爸拉著我的手，說：“發(fā)什么呆呀，你不是很想去西餐廳吃飯的嗎，還不快走 ”我急著說：“不行啊，不能走，我約好表哥今天來我們家玩電腦的呀，一會 他來了會撲空的!”媽媽說：“打個電話叫他明天才來?！蔽艺f：“不行，老師教育我們要誠實守信的，你們下次才帶我去吃飯吧1”媽媽只好答應了我，并吩咐我：“那你在家等表哥，你們要注意安全氨我甜甜地笑了!

我不能失信讀后感400字【二】

今天，我們學習力我不能失信后使我深受啟發(fā)。

課文講的是在宋慶齡小的時候，有一次接到邀請，要去看一位伯伯，他家有很多漂亮的鴿子宋慶齡很想去看。但想起和一個好朋友約好了，今天要找她學疊花籃，她就忍痛割愛的拒絕了邀請。非常守信用。讀完這篇課文，我很佩服宋慶齡的誠實、守信。想起我做的有些事，實在是不對。

一個星期天，媽媽和我約好了她說：“今天上午你把作業(yè)寫完，我下班回來給你買漢堡?！闭f完媽媽上班去了，媽媽走了沒一會，我就不寫了，找同學玩去了。等媽媽下班回來，給我?guī)砹藵h堡，問我作業(yè)寫完了嗎?我輕描淡寫的說：“沒有，我一會都寫?！笨涩F(xiàn)在想一想那是我的`不對，我太不守信用了。使得媽媽很不高興。

所以我下決心，以后要做一個和宋慶齡一樣講信用的人。

我不能失信讀后感400字【三】

讀了《我不能失信》后，這篇課文深深地打動了我。宋慶齡為了履行她對小珍的約定，而放棄了去伯伯家看鴿子的機會。這課文讓我知道了做任何事以誠信為本!

莎士比亞曾說過：“如果你要別人誠信，首先自己誠信”，誠信是最最重要的。記得有一次，我在暑假的時候，一個下午，爸爸媽媽還有外公外婆都不在家，我坐在床上看電視。突然想：假如把毛筆沾上墨水會怎么樣呢?我從柜子里拿出毛筆和墨水，放在桌子上。我打開墨水的蓋子，把毛筆放進墨水里，又在一桶水沾了一下。啊，整桶水都變藍了，我想：啊!闖大禍了。我趕緊把桌子上整理干凈。這時，外婆回來了，她看見那一桶廢水，問：這桶水怎么是藍的?我心慌地說“因為這個水桶是藍的唄!”

雖然我僥幸地逃過了一次，但后來想想感覺自己很不誠實，心里很懊悔。我以后一定要摘掉這“不誠實”的帽子，做一個誠實守信的人。

我不能失信讀后感 篇12

今天，我讀《我不能失信》這篇文章以后，使我感覺到了很大的教育。

這篇文章主要寫了宋慶齡小的時候的一件事情。一天，爸爸要帶宋慶齡到一個伯伯家去，宋慶齡很高興，因為這個伯伯答應她要給她一只鴿子?？墒?，當她們要出去的時候，宋慶齡像起小珍要到她家來，就留在家里面等著小珍。

宋慶齡是多么守信用的人??！我不禁為宋慶齡守信用的精神所感動了。這件事使我懂得了許多道理，答應別人的事情，就一定要做到。想想自己，跟宋慶齡比起來差遠了?。?/p>

上一次，我見到了我的一個好朋友任怡，任怡說：“下午，我到你家里玩兒好嗎？”我說：“好??！我非常歡迎你！”到了下午，當媽媽給我大電話要帶我出去玩兒是，我趕快說：“太好了！太好了！”那時候，我早把好朋友約我的事情拋到腦后了。過了一會，任怡來我家敲敲門，見我不在家，就給我打電話問我：“你怎么不在家里呀？”我不好意思地說：“對不起，下次我一定不失信，相信我！”

從這件事使我明白了許多道理，因為這次是我的錯，從此，我再也不這個樣子了。

我不能失信讀后感 篇13

今天，陳老師帶領(lǐng)我們學習了第八課《我不能失信》。課文描述了宋慶齡誠實守信的事，那是一個星期天，宋慶齡要隨父母一起去父親的朋友家，突然想起要在當天教朋友小珍疊花籃，雖然父母都勸她改天再教，可是小慶齡還是。課文贊美了小慶齡誠實守信的可貴品質(zhì)。像這樣在誘惑面前，選擇守信還是失信的事非常多，就拿我舉個例子吧！

有一個星期六的上午，爸爸媽媽都要去上班，媽媽讓我把《西游記》看到第十回。等媽媽走后，我剛想把書從書架上抽下來，看見了新買的電腦，一瞬間起了玩心，我心里想：要不要玩一會，沒事，就一局，沒什么大不了的。我把電腦打開，玩起了英雄聯(lián)盟，因為這個游戲里的情節(jié)太刺激了，我忍不住玩了一局又一局，早就把看書的事拋到了腦后。

媽媽回來了，我聽到了腳步聲，飛快地把電腦關(guān)了起來，把《西游記》翻到第九回，假裝看了起來。媽媽見我臉色不太對，奇怪地問：兒子，你肚子疼嗎？怎么臉色不對？

我我我的話到了嗓子眼，可怎么也說不出來，沒有，只是只是我玩了會游戲。

什么？你竟然玩起了游戲？

我下意識地閉上了眼睛，這也許是自我保護的一種方法吧！

可是媽媽并沒有打我，而是耐心地引導我向光明的前程邁進：兒子，你坦白承認很難得，可是你并不能失信?。?/p>

媽媽像這樣的話有很多，每一句都在為我們開鑿成功的隧道。

與宋慶齡小時候相比，我差遠了，我一定要更努力向宋慶齡學習！

誠信自古以來就是做人之本，如果你不講誠信就等于沒有做好人，所以讓我們攜起手來，一起做個守信用的好孩子吧！

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我能行讀后感(匯集5篇)

古人說過，“讀萬卷書行萬里路”，這句話表達了閱讀對于個人成長的重要性。通過閱讀，我們不僅可以獲得豐富的知識，還能夠領(lǐng)悟到許多真理和人生哲理。閱讀作品就像是醍醐灌頂般，讓我們茅塞頓開，明白了許多以前未曾理解的事情。

每一本好的作品都有著讓人回味無窮的情節(jié)。當我們讀完一本優(yōu)秀的作品后，常常會不斷地回想起其中的情節(jié)和故事情節(jié)，仿佛身臨其境，舞臺上的角色們就在眼前活靈活現(xiàn)。這種感受讓我們難以忘懷，更加渴望去追尋更多的閱讀體驗。

對于喜歡寫作的人來說，記錄這些閱讀體驗是一個很好的方法。讀后感是對于作品的感悟和思考的總結(jié)，可以幫助我們進一步加深對作品的理解。然而，如何在短時間內(nèi)寫出一篇優(yōu)秀的讀后感呢？

幼兒教師教育網(wǎng)編輯在這篇文章中全面介紹了“我能行讀后感”的相關(guān)信息，希望能夠為你提供重要的知識和建議。讀完這篇文章后，你可以將其保存下來，以備以后參考。無論是對于文學作品、歷史書籍還是科普讀物，通過寫讀后感可以幫助我們更好地思考和總結(jié)。

不論是對于普通讀者還是對于愛好寫作的人來說，閱讀是提升個人素養(yǎng)和擴展視野的重要途徑。通過閱讀作品，我們可以汲取豐富的知識和經(jīng)驗，同時也可以感受到作品中所傳遞的情感和人生智慧。所以，無論是哪一本作品，讀后感都是記錄我們與作品之間心靈共鳴的重要方式。希望每個人都能通過閱讀，獲得屬于自己的成長與啟示。

我能行讀后感 篇1

在這個暑假，我細細地讀了知心姐姐寫的《告訴世界，我能行！》，它讓我變得更有自信，教我怎樣面對生化各種困難。

讓我印象最深的是：面對得失——消極不如積極。里面講述了一個故事：有個老奶奶，和兩個兒子，大兒子買鹽，小兒子買傘。下雨時，老奶奶想著大兒子鹽賣不出去。晴天時，老奶奶想著小兒子的傘賣不出去。所以，她整天愁眉苦臉的，兒子的生意也做不好。老奶奶遇到了一個智者，告訴她：“您不如換個心境想問題。下雨時想：‘太好了！小兒子的傘可以賣出去了！’出太陽時想：‘太好了！大兒子的鹽又可以賣出去了！’”結(jié)果，老奶奶的心情好了，兒子的生意也紅火了起來……

老奶奶的兒子生意好起來，不是因為智者施了什么魔法，而是因為他們的心情變了，他們學會換個角度去想。面對得失，享受快樂，不是得到得多，而是計較得少。當你的心情變了，你會發(fā)現(xiàn)，整個世界就變得大不一樣了。

“我們每個人多要試著換一種心態(tài)，無論發(fā)生什么事，都要往好的方面去想，真心實意地說一聲：“‘太好了！’”這是知心姐姐說的話。是啊，如果考試考不好了，被老師，媽媽批評了，我們可以想：太好了，我終于嘗到考試考不好的滋味了，如果下次考得更好，就可以嘗到進步的滋味了；如果在外面，下雨了，又沒帶雨傘，我們也不能傷心，我們可以想：太好了，我終于可以痛痛快快地淋一次雨了，要是在家里時想出去淋雨，爸爸媽媽還不會同意哩！

你瞧，“太好了”的“魔力”可真大！那么，從現(xiàn)在開始，我們學會換一種心態(tài)，大喊一聲“太好了！”吧。

我能行讀后感 篇2

假期讀了很多本書，《我能行》這本書給我留下了深刻的印象，整本書的內(nèi)容主要說：自信對于一個人的成長起著至關(guān)重要的作用，自信是成功的前提。

我最喜歡書中《自卑的小黑羊》這篇故事，故事主要寫了：有一位農(nóng)夫，家里養(yǎng)了三只小白羊和一只小黑羊，三只小白羊為自己雪白的皮毛而驕傲，至于那只小黑羊，總是被其他小羊嘲笑。小黑羊在黑暗的角落里，孤孤單單，就連農(nóng)夫也瞧不起小黑羊，常常給他吃最差的草料，時不時還抽它幾鞭，小黑羊常常地傷心流淚。

初春的一天，四只小羊外出吃草，不料天空飄起了鵝毛大雪，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)四只小羊不在羊圈里，便出去尋找，但四處一片雪白，根本看不到羊羔的影子。正在這時，農(nóng)夫突然發(fā)現(xiàn)不遠處有一個小黑點，便快步跑去，到那里一看，果真是他的小黑羊，在小黑羊的帶領(lǐng)下，農(nóng)夫找到了三只小白羊。農(nóng)夫抱起小黑羊，感慨地說道：“多虧小黑羊啊，不然，你們可都得凍死在雪地里啦!”

從那以后，小黑羊逐漸有了自信。他皮毛黑亮，眼睛炯炯有神，多才多藝，充滿智慧，經(jīng)常參加各項比賽并獲得一等獎。

雖然這是一篇童話故事，但是當我看到這篇文章的時候，內(nèi)心還是有所觸動，讓我想起了曾經(jīng)班級舉行的故事演講比賽，輪到我演講時，不敢大聲說出，也不敢抬頭看著大家，怕同學老師嘲笑我說的不好，因為前面演講的同學說的太精彩了!后來媽媽告訴我：“不管遇到什么事情，都不要害怕，只有大膽自信，才會邁向成功那一步。”

從現(xiàn)在開始，我要對自己充滿信心，不管在學習還是生活中，做一個自信，勇敢的人，我相信，未來一定能發(fā)出耀眼的光芒。

我能行讀后感 篇3

今天我讀了美國卡爾·克里斯托夫的一篇文章《我能行》，讓我深受感動，僅有十歲的小卡爾，卻用自己的努力，實現(xiàn)了自己夢想，真的了不起!

小卡爾非常想擁有一輛自己夢寐以求的自行車，可他只能靠自己努力打工來攢錢。一開始他每天賣報，卻只能拿到報酬的四分之一，后來他想盡所有的辦法，卻每次都被父親發(fā)現(xiàn)，攢到的錢越來越少，后來居然到了三十二分之一，差不多分文不進了。

就在他要放棄的時候，又被商店里那輛紅色的自行車深深的吸引住了，他又有了攢錢的動力。于是，開始了不辭辛苦地工作、攢錢，拼命地賣報，不看電影，不買玉米花、冰激凌，一分一分地攢，經(jīng)過了很長時間的努力，終于攢夠了買自行車的錢。

騎著自己夢寐以求的自行車，他感到從來沒有這么的快樂和幸福，也體會到了父親所給予他的最大快樂，那就是讓他明白了——我能行!這是父親給予他最好的禮物。

讀完這篇文章我真的被震撼了，卡爾比我還小，卻能干很多的事情，為了實現(xiàn)自己的夢想，靠自己賣報，不吃零食，辛苦地攢錢，付出了很多的勞動和汗水，而我們呢?真是有點慚愧，只是遇到自己想要的東西，總是央求家長滿足，并沒有付出應有的努力，這樣得來的東西真的不光彩。

我能行!是的，只要努力，就會成功。在學習上，我們也要努力，上課認真聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，課下多讀書，多實踐，我也會越來越好的，要始終相信自己，只要樹立了夢想，只要努力去做，就一定會實現(xiàn)，我也一定行!

我能行讀后感 篇4

最近，我看了一本生動有趣勵志的書——《告訴世界我能行》，這本書包括了六個項目方案，介紹了50多個問***解決方法，包括了學習、工作、交流及生活中的各種問習題，而讓我久久不能忘懷的是太好了——改變心情就改變了世界這一章。

寒假期間，我去廈門旅游時，一切都不順利。先是天總是在下雨，雖然我們衣著雨衣，但還是被淋得濕漉漉的，儼然一只只落湯雞。再是，天天下雨就夠累了，我們住的賓館還挨著火車站，每天晚上，火車總是“吭哧吭哧”的開來開去，擾人心煩。

有時候，我從11點開始就沒睡著過，第二天又累又困。我得早起坐公共汽車。另外，從武夷山回來的那天晚上，我早上5點多就得起床坐11點半的火車，才能坐上子彈頭列車。我在火車上睡不著。我在動車上對媽媽說：

“我們怎么這么晦氣，累死了！”媽媽說：“事情既然已經(jīng)這樣了，要想怎么處理，而不是埋怨。

”我聽了，想起了知心姐姐的那句話：我們每個人都攜帶著一個看不見的法寶，它的一面寫著太好了，另一面寫著太糟了。這把法寶的每一面都會產(chǎn)生一種神奇的力量，能讓你獲得財富，享受幸福；也能讓這些東西遠離你，讓你整天與煩惱混在一起，讓你一輩子都不快樂。

于是，后來幾天，我玩的特別好，因為，我知道了，生活是將來式的，不要總想不好的，你要是總想不好的，就會天天不高興。

是的，如果你改變心情，你就會改變世界。如果你心情不好，你只會想事情的壞的一面。事實上，每件事都有兩面性。這本《親密妹妹》使我受益匪淺。它是我生命中的財富，將永遠銘刻在我的心中！

我能行讀后感 篇5

這是個與以往不同的聚會，溫馨迷人并附有真情實意。今天下午，“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團來我們學校做精彩的表演。在數(shù)十多個精彩的節(jié)目中，我最喜歡的是由聾啞人表演的舞蹈千手觀音了。

節(jié)目一開始就有一種讓人無法抗拒的力量牽引著我。伴隨音樂，“觀音菩薩”的手慢慢地變多，姿勢也變多了，技術(shù)是那么高，舞姿是那么難，可是演員們?nèi)匀辉诼牪灰姲樽嗟那槌料?，默契地配合，贏得了一次又一次經(jīng)久不息的掌聲，盡管她們聽不到，可是她們看得到。

節(jié)目結(jié)束后，我的心久久不能平靜。因為那不僅僅是她們的身體在舞蹈，也是她們的心靈在舞蹈。她們雖然沒有健全的身體，但靈魂是那么高尚，意志是那么堅強！能夠身殘志不殘，能夠和與生俱來的厄運搏斗到底，豈是常人所及?她們訓練是受了多少苦?但對于她們來說，最普通的交流都能予之安慰，再平凡的問候都能讓其感動。可想面知，在舞臺叱詫風云的姑娘們，需要多大的勇氣和力量!支撐她們的是愛的力量，真情的關(guān)懷······

千手觀音的表演者是用心靈舞蹈的，是經(jīng)過坎坷，是經(jīng)過洗禮的，因此是最最可敬的。她們在無聲中感受音樂；她們在殘缺中追求完美。我們的掌聲就是給她們最永恒的愛。

這場演出留給我們的不僅是歡笑，還有那身殘志堅、不怕困難、奮發(fā)努力的精神，在表演期間，我們心里都有一句話！“我想我能行”它表現(xiàn)了我們學校勇敢、身殘志堅的精神。

我不想不想長大讀后感13篇

你最近是否在搜尋好的讀后感？可以通過網(wǎng)絡(luò)了解到作者的寫作所得。這本書是許多人正在熱烈討論的。寫讀后感的目的不僅僅是簡單地復述原文，更應該加入自己的思考。我們的小編將帶你深入了解“我不想不想長大讀后感”背后的故事，歡迎跟隨我們的腳步，閱讀下方的內(nèi)容！

我不想不想長大讀后感(篇1)

什么才是長大？這兩個字眼在我的腦海中無數(shù)次縈回，就是長成大人你可能會這么天真的認為。但我卻覺得，我們要關(guān)注地應該是長，而不是大。長大是一個過程，是一種經(jīng)歷，在這個過程中，我們要學會享受成長。

扇貝一個心軟又膽小的胖男孩，一聽到長大鼻子就會酸酸的，他特別不想長大，因為他怕長大的壓力和煩惱。扇貝養(yǎng)了一些小動物，分別有四只小鳥和兩只小兔子。小鳥是兩男兩女男的叫懦懦皮和帕瓦羅蒂，女的叫娜塔塔和藍花花。小兔子是一只白一只黑是叫比較白和比較黑。后來，小鳥們都飛走了，比較白變成了比較冰，比較黑就被老鼠嚇死了。蒜泥媽媽帶來了一只傳說中不會長大得小豬，扇貝叫他荷包蛋。正是伴著這些小動物的成長、離去，扇貝也懂得了愛與享受。

兒時的我們，擁有的是兒時的快樂。那時，我還在上幼兒園小班，整天無憂無慮地跟小伙伴一起玩，一件簡單的玩具，一個幼稚的游戲，在我們的眼里都是那么有意思，不厭其煩、一遍又一遍地玩，而這時，家長們也會滿臉笑容的看著我們玩?，F(xiàn)在我回想那時玩過的內(nèi)容，感覺真的很幼稚。但是，現(xiàn)在的我，卻擁有現(xiàn)在的快樂。學校里，有我敬愛的老師，有我一起學習一起嬉戲的死黨同學；家庭中，有可以任我撒嬌耍賴的爸爸媽媽。春天里，我可以去春游踏青，夏天里，我可以去游泳戲水。不同的年齡，不同的階段，都擁有自己特有的快樂。

生活在這個世界上，我們都必須經(jīng)歷長大，也許成長的過程中會遇到煩惱，會碰到困難，但克服這些煩惱困難之后，你會得到新的快樂。人生就像一場旅行，不必在乎目的地，而要珍惜沿途的風景，以及看風景的心情。

同學們，讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，微笑著迎接每一天的到來，享受這種成長的過程吧！

我不想不想長大讀后感(篇2)

一說到長大，我們不由的想起，長大了要更好地學習、作業(yè)會繁多，沒有玩的時間，等等。但是當我讀了《我不想不想長大》以后我明白了：只要長大了就什么也不會害怕了！長大有時會很快樂有時也會有困難，只要勇敢去面對，就一定會成長的更優(yōu)秀！

想來作者并不是在乎我們想的這些煩心事，他是在乎他的寵物長大了會怎樣。他總是為這事發(fā)愁，但寵物一到了適應期，也會自然離開他們的小主人的。故事的主角叫：扇貝。他是一個很文靜的小男孩因為爸爸和媽媽離婚了，他很孤獨，沒有人陪伴，于是就玩起了寵物他很擔心他們的小寵物，他養(yǎng)的比較黑和比較白，在大雨時沖走了，很久已找不到他們了，他養(yǎng)的小鳥們，已經(jīng)學會了開鳥籠，成對的比翼雙飛了，因此她很傷心，媽媽為了讓扇貝為學習奮斗，又買了一個盛在茶葉杯里的小豬，名叫荷包蛋，應為這是他喜歡吃的東西，后來荷包蛋越吃越胖，個子都長到一米多了。扇貝很擔心他會不會死，還說他是迷你豬現(xiàn)在卻長這么胖了，不過，他們依舊是很愉快的過下去了。再一次兒童節(jié)上，扇貝過得很快樂，媽媽給了他錢讓他去公園玩，還約了蔥花一起去游戲場，兒童節(jié)的一天就愉快的過完了。孤獨的他將永遠和他最喜愛的動物一起生活。

我覺得這個小男孩很有善心，遇到無奈的事情就有點退縮，我希望他會堅強一點，就像故事中叫奧利維亞的小女孩把蟒蛇纏在脖子上，那對于扇貝來說，就是一種意想不到的事情，他也沒有這種勇氣去做，不管你中間收到多少挫折，也要堅持，在故事中小男孩他不想長大應為歲月會讓他的寵物衰老。每個小動物都會有一個純潔的靈魂，他們也會很珍惜。小動物對扇貝來說就是一個最好的東西，荷包蛋會帶給扇貝奇趣、快活、感人的溫馨，絕對一樣也不少。

每個人都會有一個成長的經(jīng)歷，如果現(xiàn)在不想長大的話，以后要經(jīng)歷的肯定更艱難，所以啊，只要長大了就什么也不會害怕了！長大有時會很快樂有時也會有困難，只要勇敢去面對，就一定會成長的更優(yōu)秀！

我不想不想長大讀后感(篇3)

這個暑假我買了一本好書——《我不想不想長大》，翻開這本書，看著看著就入迷了?！伴L大”對于我來說是個可怕的夢，因為在長大的過程中，要經(jīng)歷許許多多的困難，才能長大成人。

《我不想不想長大》這本書說了男孩扇貝和他的寵物感情的故事。

男孩扇貝超級喜歡小動物。一大早起來就有四只小鳥在他的被子上散步或撒尿，最后這四只小鳥遠走高飛了，還有兩只小兔子，一只叫“比較黑”另一只叫“比較白”，可是這可憐的小兔子都離開了他。為了填補這傷心的空缺，蒜泥媽媽從寵物店買回來傳說中永遠不會長大的迷你豬，扇貝給它取名為“荷包蛋”。自從“荷包蛋”來到了這個家庭后，扇貝每天都開開心心地，晚上，他經(jīng)常和“荷包蛋”偷吃夜宵，傳說中的迷你豬不知不覺地長的越來越大，扇貝想盡方法給“荷包蛋”減肥，結(jié)果都失敗了。他告訴了網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢想建造一艘方舟。最后家里再也裝不下“荷包蛋”了。扇貝在升學和失去小豬的雙重壓力下，悄悄帶著“荷包蛋”離家出走了，他們帶上了背包，里面裝著食物就出發(fā)了。最后，他們的背包里沒食物了，來到了一家粉條館，他從口袋里拿出了一把硬幣對老板說還能買點什么，“一碗粉條”老板說。扇貝一邊吃粉條，一邊四處張望。突然，看到有個小女孩再玩電腦，他馬上吃完粉條，跑到小女孩那邊問道：“可以讓我玩會兒嗎？”小女孩爽快地說：“可以呀”！扇貝想都沒想就上了微博，頓時眼睛發(fā)直。里面到處是波魯克先生給他發(fā)的話，說他媽媽找他找的快瘋了，扇貝告訴波魯克先生他在三條粉條，最后大家都找到了他。

長大給我?guī)砹丝鞓?，它讓我懂得了許多的知識；長大給我?guī)砹藷?，它讓我遇見了許多困難，但正是應為這些困難讓我增強了意志。

我不想不想長大讀后感(篇4)

最近幾天，我讀了《我不想不想長大》這本書。我不想不想長大讀后感500字

這本書主要講了：扇貝超級喜歡小動物不過這些小動物都與他離去。媽媽給他買了一只和茶杯一樣大的迷你豬，可是，它每天都吃很多，已經(jīng)長到家里無法裝下他了，扇貝獨自帶著它去尋找住處，這給扇貝帶來了許多麻煩和煩惱，他不想長大，怕長大的壓力、困難。

我卻和扇貝不一樣，我喜歡長大。因為小孩就像困在籠子里的小鳥，失去自由，做什么事都受限制，這個不能做，那個不能做而大人可好了，他們有一個特權(quán)隨心所欲，想做什么就做什么，而小孩卻不能。我有時想吃面包，爸爸不給買，說這時垃圾食品；有時想騎自行車到街上逛逛，媽媽不給，說人車太多，不安全；在炎炎的夏季，想多吃個冷飲都是一種奢望

最令我傷心的是，我特愛玩電腦，卻被爸爸媽媽控制的死死的。終于我這次期末考試成績還不錯，媽媽大赦天下答應周末給我玩一個小時的電腦，盼星星、盼月亮，終于等到了周末，我打開電腦，津津有的開始玩了起來。正當我玩得起勁的時候，媽媽突然然喊了起來：時間到了吧！再玩一會嗎。我懇求道。媽媽卻堅定地說：不行！我只好無可奈何退出游戲。電腦被媽媽霸占了。我忍不住來偷看。媽媽卻說：去去去，快去寫你的作業(yè)。真痛苦??！

我多么想快點長大?。￠L大就不會像籠中小鳥了，就可以隨心所欲，想做什么就做什么了。雖然長大會遇到很多的困難，但是我不怕，因為長大會給我?guī)砜鞓贰?/p>

我不想不想長大讀后感(篇5)

媽媽，堯堯弟弟就好了，不用上學不用寫作業(yè)，天天都可以在家玩，媽媽，我不想長大。媽媽，我長大之后，你就老了，我不想你變老。有段時間，我的孩子在我們聊天時會說出這樣的話，是呀，她在成長，從沒有作業(yè)布置的幼兒園到現(xiàn)在需要寫作業(yè)；從一直疼愛她的爺爺突然去世，她幼小的心靈承受的也許是我們大人無法體會的，她害怕，她擔心，可是，我又如何去和她解釋？

《我不想不想長大》，書里作者描寫了：一個叫扇貝的小男孩，他很喜歡小動物。但在他家的動物全都遠走高飛了，因此他很傷心。后來，他的媽媽蒜泥給他買了一只裝在茶杯里的小豬，扇貝為了不再讓那些小生命不翼而飛，仔細的看護著小小豬。因為他特別愛吃荷包蛋，所以給迷你小豬起了個名，叫做荷包蛋！但是，荷包蛋不知為什么想吹起一樣越長越胖，家里最后終于裝不下巨型小豬啦，扇貝帶著荷包蛋悄悄開拔啦！扇貝找到了網(wǎng)上神秘的波魯克先生，但最后還是慘敗。在城市里，他最終還是沒有找到適合他的家。但是，波魯克先生說，每個動物都有一顆純潔的靈魂，所以，胖胖的荷包蛋一定會變成小小的天上的星星吧！這個故事特別感人，扇貝哭著，但還是愿意和荷包蛋在一起，可是他知道，任何一個生命都無法挽回了。

我試著用書中的故事和人物告訴她，讓她知道，這是每個人都必須經(jīng)歷的，這是自然規(guī)律，長大過程中能讓我們學會很多知識與能力、學會做人的道理。每個人都在成長中進步。雖然她現(xiàn)在也許是一知半解，也許不太明白，但就如書中封底所寫一顆純潔的靈魂。對小動物來說，長大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不會再害怕長大了吧？既要小動物都不害怕長大，我們又怎么會害怕呢？

我不想不想長大讀后感(篇6)

長大還是不長大這個問題在我腦中無數(shù)縈回，也許有人選擇長大，也許也有人選擇不長大。但是在這里告訴大家長大是無人能抗拒的，每一個人都必須得長大。

《我不想不想長大》這本書中主要講的是：小男孩扇貝超級喜愛小動物，每次一早醒來，都會有四只小文鳥在他的被子上踱步和撒尿，他還養(yǎng)了一對“悶皮”小兔子——比較黑和比較白?？墒?，到最后這些小生命都永遠離開了他。為了填補傷心的空缺，蒜泥媽媽就帶回一頭傳說永遠長不大的迷你小小豬。希望能給扇貝帶來快樂。令人意料不到的是，迷你小小豬像吹起一樣越長越大，越長越胖。小男孩扇貝想盡所有辦法給它減肥，結(jié)果都慘敗。終于，家里再也裝不下這頭巨型迷你小小豬了。這個故事充滿了奇趣、快活、感人與溫馨。

閱讀完這本書后，我深深地體會到：世界上的所有的動物和植物都不能拒絕長大，因為它們都有自己的生長規(guī)律，誰都抗拒不了長大，而我們?nèi)祟愐惨粯?，無論是聰明的還是笨拙的都不能拒絕長大，時間會流逝，年齡會增長，身體會逐漸發(fā)育。在生活中只要竭盡全力的活下去，那樣，我們的生命一定會發(fā)出美麗的光芒。

我不想不想長大讀后感(篇7)

暑假前，教師給我們推薦了一些圖書，我最喜歡讀的就是《我不想不想長大》了，我覺得它說的就是我的心理。

《我不想不想長大》是辮子姐姐郁雨君寫的，講的是胖男孩扇貝害怕長大的壓力和煩惱，不想長大。他很喜歡小動物，他養(yǎng)過很多寵物，其中有四只小鳥和兩只兔子“比較黑”和“比較白”，但這些動物都離開了他。蒜泥媽媽為了讓他開心，給他買了一只據(jù)說是永遠長不大的迷你豬“荷包蛋”。它讓扇貝懂得了享受食物和愛，要“吃好一點，睡好一點，每一天過得開心一點，最好一向做小孩”?？墒菦]想到，荷包蛋卻越長越大，連家里也裝不下了，媽媽想把它送走，扇貝受不了，帶著“荷包蛋”離家出走了……真的，我也不想長大。小時候，爸爸媽媽叫我“小寶貝”，哄著我吃，陪著我玩，抱著我睡，感覺很幸福！可上學后，爸媽整天叫我要好好學習，寫作文，學英語，做奧數(shù)，真是煩惱！可是，我也明白，不想長大只是一種夢想。如果真的長不大，那家里人要急死了，要去看醫(yī)生了。當然長大也有很多好處，能夠認識更多的人，交更多朋友，學更多的知識，還能夠周游世界……，所以我要長大。

我不想長大，可我還是會長大，只期望未來無限完美，世界充滿和平！

我不想不想長大讀后感(篇8)

這本書里的小作者扇貝，非常喜歡小動物。一早醒來，就有四只小鳥在他的被子上踱步撒尿，還有一對“悶皮”小兔子比較黑河比較白。可是，這些小生命都離開了他。為了填補傷心的空缺，媽媽蒜泥帶回來一直傳說不會長大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想：吃好一點，睡好一點，每天都過開心一點，最好一直做小孩。沒想到，小小豬荷包蛋吹氣一樣越長越大，扇貝想盡辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己的夢想，建造一艘動物方舟。終于家里再也裝不下巨型荷包蛋。扇貝在升學考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開拔了!鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝能為一頭提醒巨大的豬找到生活下去的理想家園。

遇到了波魯皮克先生之后，他終于明白了：人始終都是要長大的，這是一個不變的事實。扇貝知道之后，也開朗多了。

讀了這本書我知道了，人總是會有長大的一天，不可能在某種事停止生長，只有勇敢的去面對生活，面對現(xiàn)實，無論怎么樣做，都改變不了的。

我不想不想長大讀后感(篇9)

在這個暑假里，我讀了一本非常有意義的書，名叫—我不想不想長大。里面的故事內(nèi)容非常吸引我，對我的也很有啟發(fā)。

故事的主人公叫扇貝，他非常喜歡小動物，先是養(yǎng)了4只火雞，分別叫藍花花，娜塔塔，糯糯皮和帕瓦羅蒂。其中糯糯皮和帕瓦羅蒂是小公雞，另兩只是小母雞。藍花花更受小公雞的喜歡，可能它比較會打扮，身上穿金帶銀。甚是靚麗！糯糯皮很帥，帕瓦羅蒂歌唱得很好。后來藍花花和糯糯皮好上了。其它的小鳥飛走了。

蔥花同學，號稱西楚霸王。扇貝從她那弄來兩只免子，名叫比較黑和比較白。比較白的尾巴很短像一個小絨球，球貼在屁一股上，蹦跳的時候，一撅一撅的?？捎幸馑剂?！比較黑的眼睛象個紅瑪瑙似的，撲閃撲閃的，靜下來的時候，也是異常奪目。比較黑和比較白在外頭淋了一場雨，扇貝把它們都帶回了家。扇貝真是愛護小動物的天使。晚上回家還把它倆各洗了一把熱水澡?？墒潜容^白卻被凍死了，由此扇貝過上一段悶悶不樂的日子。家里也只有比較黑了，比較黑每天都有三次豐盛的食物?？捎幸惶?。有一只老鼠來，把比較黑嚇破了膽。它也死了！扇貝的心象粉末的一樣碎了。

傷心的扇貝開紿寫圍脖了（微博）了。他認為那是排解心靈情緒的一幅良藥。并且他還通過這個平臺認識了一位朋友“皮魯克先生。他比爺爺要年輕些。這位朋友給了他寫作上和人生的不少的幫助。

后來，媽媽給扇貝買了一個裝在茶杯里的小豬，這頭小豬的名叫荷包蛋。是一個很可愛的迷你小豬。后來扇貝就開始圍繞小獵來寫荷包蛋圍脖了！下面這一篇是扇貝寫的圍脖了。請聽在我和荷包蛋沖熱澡時，喜歡跟媽媽說”我們要裸奔了，不要介意哦“不介意，不介意，你不就是從媽媽的肚子里裸奔出來的嗎？荷包蛋不知不覺就長到臉盆那么大了，現(xiàn)在就是一天長一大圈。在這里我覺得扇貝應把荷包蛋帶出去跑步減肥才好。終于家里面再也裝不下荷包蛋了。后來扇貝就把荷包蛋寄養(yǎng)在波魯克先生的農(nóng)場里，那真是有太多的戀戀不舍。

由此我也明白了一個道理，每個小動物都有一個純潔的靈魂，對小動物來說，長大就是要竭盡全力活下去！哪怕這個過程是多么的艱難，復雜。但都不要退縮，而是要享受其中的酸，甜，苦，辣。只有體會了這些過程，那么生命才是有價值的。所以，只要竭盡全力，就不再害怕長大了。

我不想不想長大讀后感(篇10)

今年暑假，我閱讀了《我不想不想長大》這本書。剛看到書的名字時，感覺到書的名字接近與我內(nèi)心的世界，有時自己也在想，小的時候多好！沒有那么多的煩惱，沒有那么多成長上的困惑。我?guī)е@個問題走進了故事中。

這本書講的是：主人公扇貝養(yǎng)了一些小動物，分別有四只小鳥和兩只小兔子。小鳥是兩男兩女----男的叫懦懦皮和帕瓦羅蒂，女的叫娜塔塔和藍花花。小兔子是一只白與一只黑，它們分別叫比較白和比較黑。后來這些小生命各各離開了扇貝。媽媽為了不讓扇貝傷心，媽媽帶來了一只傳說中不會長大的豬，扇貝叫它荷包蛋。而荷包蛋讓扇貝懂得了愛與享受。荷包蛋卻越長越大，最終沒有地方裝它。扇貝想盡辦法給它減肥結(jié)果失敗，他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢想建立一個動物方舟。終于有天家里再裝不下巨型荷包蛋，在即將失去荷包蛋前，扇貝決定帶荷包蛋去闖蕩世界。在闖蕩世界的.過程中扇貝和荷包蛋發(fā)生了許多驚險、有趣故事。這讓我體會了人與人、人與動物的真、善、美。

讀完這本書，感受到只要你生活在這個世界你就必須經(jīng)歷長大，長大既有好的地方有又不好的地方，長大給我?guī)砹丝鞓?，它讓我知道了更多的知識；長大給我?guī)砹藷?，它讓我遇見了許多困難，但正是應為這些困難讓我增強了意志。我們不要害怕長大，每人都要經(jīng)歷的，成長是我們必需要經(jīng)歷的一段路程，長大是我們邁向成功，走向社會一第一步。

我不想不想長大讀后感(篇11)

我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有童話，我不想我不想不想長大，我寧愿永遠都笨又傻……”像這首歌里一樣，許多人都害怕長大，不想長大，甚至會逃避長大。

《我不想不想長大》這本書的主人公扇貝就是這樣。小男孩扇貝超愛小動物。可是，好像越愛的東西越容易失去。扇貝養(yǎng)的四只小鳥飛走了，兩只兔子一只凍死了，一只被老鼠嚇死了。從此，心碎成粉筆末的扇貝覺得自己這一生再不會養(yǎng)什么小動物了。為了填補扇貝心靈的空白，小豬“荷包蛋”閃亮登場。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想：吃好一點，睡好一點，每天都過的開心一點，最好一直長不大。沒想到，小小豬荷包蛋像吹氣一樣越長越大，扇貝家快裝不下它了，扇貝也越來越逃避長大了。扇貝告訴神秘網(wǎng)友波魯克先生，說想擁有一艘“動物方舟”。終于，家里再也裝不下荷包蛋了，扇貝在升學考試和失去荷包蛋的雙重壓力下開溜啦！最終荷包蛋在波魯克先生的動物方舟里快樂的生活。

書中的扇貝對長大有所畏懼。是，長大可以說成是壓力的代名詞。人隨著身體的成長，大腦的發(fā)育，就會面臨各種各樣的壓力。升學壓力，工作壓力，家庭壓力，來自社會上的壓力，都讓人畏懼?？扇绻阌掠谌顾鼈?，會發(fā)現(xiàn)，它們只不過是紙老虎，只要你竭盡全力，它們就毫無還手之力。所以說，只要你竭盡全力去做，竭盡全力的去面對一切，你會發(fā)現(xiàn)，你在不知不覺之間不再抗拒長大，甚至去欣然接受長大。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一泓清泉，你是否拯救了沙漠里干渴的生命？如果你是一片落葉，你是否滋養(yǎng)了稚嫩的小樹？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？你是否竭盡全力的去做好每一件事？在我們的生活中，有很多事情只要我們竭盡全力就能改變結(jié)果，化不可能為可能，創(chuàng)造出奇跡，而這僅僅在于一念之間。所以，無論有多大的困難，都不要只做到盡力而為，因為那遠遠不夠，必須竭盡全力才行！

我不想不想長大讀后感(篇12)

經(jīng)過幾天的時間，我終于仔細讀完了郁雨君的作品《我不想不想長大》。

這本書講的故事大概是這樣的：胖男孩扇貝特別喜歡小動物，早晨便有幾只小鳥在被子上踱步撒尿，最后可是這些小動物卻一一離開了他。為了填補傷心的空缺，蒜泥媽媽千辛萬苦買來了一只傳說中不會長大的迷你小豬，扇貝給它取了個有趣的名字“荷包蛋”，慢慢的它教扇貝懂得了享受食物和愛?？蓻]想到，荷包蛋像吹氣球一樣不斷長大，最終家里也容不下它了，因此扇貝很煩惱。在一次升學考試后，扇貝悄悄地帶著荷包蛋踏上了尋找更大住所得旅途……

讀完了這本書，我深刻地體會到：每個人都會隨著年齡的增長而長大，慢慢變得更加懂事。童年時代，，我們想要逛街都必須經(jīng)過父母的同意，在夏天想要多吃根棒冰不行，想要去釣魚不行，甚至多玩會兒電腦也不行，為什么呢，因為我們還太小，沒有約束能力。可大人們卻可以隨心所欲，想干什么就去干什么，想怎么樣就怎么樣，一切都是自由的。在成長的路途中，雖然我們會遇到許多挫折和煩惱，但只要用認真的態(tài)度對待一切，嚴謹?shù)娜ニ伎紗栴}，去戰(zhàn)勝它們，這樣就能逐漸長大，堅持到達成長旅途的終點。讓我們快點長大吧!

我不想不想長大讀后感(篇13)

對于小動物來說，長大就是竭盡全力的活下去，只要竭盡全力了，就不再害怕什么了。每個小動物，就像螢火蟲，雖然生命短暫，但也要留下它的光芒。

動物的靈魂是純潔的，就好比蠶，雖然生命只有短短的幾十天，但它要留下那美麗的蠶絲，留下小小的蠶卵，讓它的后代也留下美麗的蠶絲。蠶蛾靜靜地倒下，沒有任何掙扎，雖然它可能永遠無法再站起來。蠶蛾死了，蠶卵卻散發(fā)著它的光芒，那蠶絲，一縷一縷的，卻進了工廠……

動物的靈魂是純潔的，就好比蜜蜂，一生一世都在奉獻著、勞動著，它釀造蜂蜜，可自己又能分到多少？蜂蜜進了人的肚子里，人類卻因為害怕蜜蜂傷人，就把蜂蜜的制造者——蜜蜂趕跑了，蜜蜂一生努力的結(jié)晶，被拿到市場去賣了，可是蜜蜂卻一無所有，蜜蜂不追求什么，只想用心地釀蜂蜜，從不擔心它的生命財產(chǎn)安全。

可是人類呢？殺、打、偷、搶樣樣干，在人類的作用下，森林越來越少，大氣變暖，人心惶惶。

人類需要升華自己的靈魂了，只有當你的靈魂純潔了，你才可能成功。

失去的一天讀后感集錦13篇

讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿，在認真讀完作品后，我對于書中人物產(chǎn)生了極大的共鳴。?讀后感主要應該寫那些讓你印象最深刻的情節(jié)和內(nèi)容。想要深入了解“失去的一天讀后感”嗎以下為你提供了一些相關(guān)資料，祝你的學習和工作更加順利！

失去的一天讀后感【篇1】

8篇《失去的一天》讀后感

篇一：《失去的一天》讀后感

今天，我們學習了《失去的一天》，我的感受很深，“母親”說的話十分有哲理！

是的，時間是一去不復返的，如果你浪費了一天的時光。那么你就要等到第二天去補回來，你需要付出兩倍的努力，才可以做的更好，為什么今天的事情不能今天做呢？

比起佩佳來，說實話，我并不比他強多少，我和他一樣，能拖到明天的事決不今天做，可當我讀完這篇課文，我后悔了。

我想，不少人把今天應做的事推到明天去完成，那么，你今天干什么，懶散地度過，還是辛勤地度過？兩者皆有不同，就看你選什么？

我們應該反思一下自己了，我們失去過多少今天？恐怕連你自己也不知道吧！反思自己吧！別再讓時間從我們的眼皮低下溜走，這樣下去，不用多少時間，我們的理想就全泡湯了！

看那些不珍惜時間的人吧！看他們得到了什么，什么都沒得到！

珍惜時間，別再虛度光陰，別再浪費我們美好的年華??！

把握時間，努力學習吧！你會收獲更多。

篇二：讀《失去的一天》有感

今天，我們學習了一篇課文————《失去的一天》，這一篇課文給了我很大的啟發(fā)，使我受到教育。

《失去的一天》這篇課文講的是媽媽早上給佩佳一個任務：種一棵小樹并讀完《遠處的青山》可佩佳在媽媽上班不在家后總想著“還有時間"，不知不覺的到了傍晚，媽媽回來啦，可佩佳卻什么也沒有感干，媽媽帶她看了各個崗位上的工人干的事，使佩佳認識到了錯誤，也使我深受教育，還讓我明白了一個道理：不能把該做的事情往后推，不然一天又一天的推遲下去，將永遠也做不完，正如“明日復明日，明日何其多？”不能讓時間白白流失，時間一去不復返，正如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@一天過去了，就永遠也會不來了所以，現(xiàn)在我們要好好學習，為自己的理想努力奮斗，珍惜一分一秒，不浪費時間，正確合理的安排時間……

這篇文章給我留下了深刻的印象，使我受到深深的教育。

篇三：《失去的一天》讀后感

今天我們學了《失去的一天》這篇課文，課文講的是九歲的佩佳，沒有完成媽媽布置給他的任務，覺得今天的事情可以放到明天去做，媽媽領(lǐng)他看了在這一天里拖拉機手、建筑工人、面包師的工作成果和圖書館里大家一起看過的書，使佩佳明白了自己失去了一天。

讀完這篇文章，我受益匪淺，想文中的佩佳整天游手好閑，失去了時間，反過來想想我是不是和文中的佩佳一樣，同樣失去時間呢？記得有一次星期天，媽媽在上班前就和我說，今天把作業(yè)做完，說完媽媽就走了。我想時間還早著呢，再看一會兒電視吧，于是我把電視打開，就看了一會兒電視。忽然，聽見外面有幾個小朋友在玩跳皮筋，我心中不禁一亮，也叫幾個小朋友玩跳皮筋。時間過得真快啊，不知不覺就到了晚上，媽媽回來了，問我的作業(yè)寫完了嗎？而我根本就把作業(yè)兩個字給忘了，我羞愧的不敢看媽媽的眼睛。

是啊，時間是寶貴的，如果時間失去了，就再也回不來了。所以，我們要懂得珍惜時間！

篇四：《失去的一天》讀后感

今天，我讀了《失去的一天》這篇文章，才深深的感到時間的寶貴。

文章講：雙休日，媽媽給九歲的佩佳布置了幾個任務，佩佳總是拖拖拉拉的，最后他沒有完成媽媽的任務，整天游手好閑而，什么事也沒做。媽媽知道后，就領(lǐng)他去看了在這一天里拖拉機手、建筑工人、面包師的工作工作成果和圖書館里大家一天里看過的書，使佩佳明白了自己失去了一天的故事。

讀完這個故事，我就想到我自己。平時，我也像佩佳一樣，做事總拖拖拉拉，總想著今天的事明天做，最后卻一事無成。想改正都很難。若越久越難改正，所謂“江山易改，本性難移”。我勸誡全天下像佩佳這樣的朋友，盡快把這個壞習慣改掉，否則會痛恨終生。

時間是極為可貴的，我們不能無緣無故的白白浪費掉這寶貴的時間。時間就像水流，一去不復返，若失去了這一天，就永遠也不會回來。

一分鐘，看似廉價，其實，一分鐘之內(nèi)可以做很多事。一分鐘之內(nèi)可以背一個單詞，喝一杯水，寫一個字，像一件事，記一個東西，給別人一個心情……可有些人卻在這一分鐘之內(nèi)游手好閑。讓我們深刻理解時間的價值吧！“它”比千斤還重！

時光一去不復返，讓我們抓住時間，珍惜生活中的分分秒秒！

篇五：《失去的一天》讀后感

今天，我們學習了《失去的一天》，我的感受很深，“母親”說的話十分有哲理！是的，時間是一去不復返的，如果你浪費了一天的時光。那么你就要等到第二天去補回來，你需要付出兩倍的努力，才可以做的更好，為什么今天的事情不能今天做呢？

看完之后，我便會想到自己不珍惜時間、浪費時間的時候，就會剛到十分羞愧。以前，我回到家放下書包后，我不是去做作業(yè)，而是跑到電腦前玩CF，或是拿著手機玩來玩去。媽媽叫我去寫作業(yè)，我便會不耐煩的說：“哎呀，今天作業(yè)很少，況且還有大把時間呢，放心吧，會寫完的！”媽媽看著在手機前癡迷看著的我，無奈的擺了擺頭。到了八點鐘，我才拿出筆和作業(yè)本，慢慢吞吞的寫著，到了九點鐘才寫完。媽媽看著我說：“不是說作業(yè)很少嗎，怎么寫那么久？”我低著頭，不出聲，媽媽嘆口氣不再多說什么?？晌疫@種壞習慣依然不改。

讀了《失去的一天》后，讓我得到了很大的啟示∶一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只有把握現(xiàn)在的分分秒秒，我們才能有更多的收獲，更精彩的人生。

篇六：《失去的一天》讀后感

我們一定要珍惜分分秒秒，在這一秒之中，能做什么，就應該做什么。

自從讀完《失去的'一天》這篇文章后，我深有感觸。這篇文章是“蘇聯(lián)”蘇霍姆林斯基的作品。《失去的一天》是說佩佳因為貪玩而沒有完成媽媽的任務?！屑毾胂?，在生活中，我也有浪費時間的行為。每到星期五晚上，我就認為星期六、星期天有時間就不做作業(yè)，星期六再做也不遲，可是到了星期六，又玩了一天，直到星期天晚上才急匆匆地寫作業(yè)。

一天可以做許許多多的事情，當是不可以把今天的事情放到明天去做，因為如果這樣推辭一天，到頭來一件事也沒做成。

就好像佩佳，如果他每天種一棵樹，一百天之后，那些樹木就會變成一片樹林；一天讀一本書，一百天之后，那他知道的知識又是多么豐富；如果建筑工人一天用磚砌一面墻，一百天之后，那么又有多少棟房子可以住了。

我們一定要珍惜分分秒秒，在這一秒之中，能做什么，就應該做什么。

篇七：《失去的一天》讀后感

前幾日，我讀了一篇文章，名字叫做《失去的一天》。我讀了后，有很深的感悟。

這篇文章主要寫了：媽媽出去了，把九歲的佩佳獨自一人留在家里，并吩咐他種一棵樹，和讀完《遠處的青山》一本書。媽媽走后，小佩佳總以為還早著呢，所以便一拖再拖。到了晚上，媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)小佩佳需要完成的事情，卻一件都沒做。媽媽帶著佩佳先后去了田地、墻邊、面包房和圖書館，終于讓小佩佳懂得了什么叫作“失去的一天”。

我特別喜歡文章中佩佳媽媽說的一句話：“現(xiàn)在無論你多么努力——也無法了解你丟失的這一天所應了解的一切。”是呀，時光不能重來，過完了這一天，那一天就算沒有了。我也有過與小佩佳類似的經(jīng)歷。

一天，爸爸出門前讓我完成一篇作文后在另寫一篇作文，我卻以為時間還早，優(yōu)哉游哉，到了晚上，我的作業(yè)還沒做完，更別提作文了。爸爸回來后，發(fā)現(xiàn)我什么也沒做完，生氣極了。

讀了這篇文章，我懂得了：一寸光陰不可輕。時間走了就不會再回來了，我們要珍惜時間，一定要活在當下，做在當下！

篇八：《失去的一天》讀后感

今天，我們學習了《失去的一天》，我的感受很深，“母親”說的話十分有哲理！

是的，時間是一去不復返的，如果你浪費了一天的時光。那么你就要等到第二天去補回來，你需要付出兩倍的努力，才可以做的更好，為什么今天的事情不能今天做呢？

比起佩佳來，說實話，我并不比他強多少，我和他一樣，能拖到明天的事決不今天做，可當我讀完這篇課文，我后悔了。

我想，不少人把今天應做的事推到明天去完成，那么，你今天干什么，懶散地度過，還是辛勤地度過？兩者皆有不同，就看你選什么？

我們應該反思一下自己了，我們失去過多少今天？恐怕連你自己也不知道吧！反思自己吧！別再讓時間從我們的眼皮低下溜走，這樣下去，不用多少時間，我們的理想就全泡湯了！

看那些不珍惜時間的人吧！看他們得到了什么，什么都沒得到！

珍惜時間，別再虛度光陰，別再浪費我們美好的年華啊！

把握時間，努力學習吧！你會收獲更多。

失去的一天讀后感【篇2】

時間就是金錢，可是金錢卻買不到時間。我們要珍惜每時每刻，不讓時間白白流逝。

《失去的一天》這篇文章中的佩佳，一天里什么有用的事都沒干，把一天的美好時光全部浪費了。而這一天中，面包店的師傅、砌墻工、拖拉機手，他們在各自的崗位上辛勤的忙碌著，為社會做出了許許多多有意義的事情，他們的一天過得非常充實而有價值。

時間是一去而不復返的，如果你浪費了一天的時光，那么這一天是無論如何也無法彌補回來的！即使等到了第二天，你付出了雙倍的努力，而別人在第二天又會獲取新的進步，也就是你如何加倍努力也要比別人失去了很多，那為什么要這樣呢？

當讀完《失去的一天》后，低頭來再想一想自己的生活，我們也沒比佩佳好多少，我們的生活中何嘗不是像佩佳一樣，浪費了多少天，可能自己都數(shù)不過來。

唉！別再讓時間從我們的眼皮底下溜走了！珍惜時間，別再虛度光陰，別再浪費我們美好、天真、快樂的童年。

時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。它給勤勉的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下空虛和懊悔。時間不等人，我們擁有的每一刻都要學會珍惜。

失去的一天讀后感【篇3】

文章講的是在一個休息日，媽媽給孩子布置了兩項任務：

1、種一棵樹。

2、讀完《遠處的青山》這本書。

可這個孩子卻總覺得時間還早。就自己在花園里玩了起來。下午，母親回來了，孩子一件事情也沒做。于是母親領(lǐng)他去看別人一天的勞動成果，孩子這才意識到時間是多么的珍貴。

我們都是時間的過客，沒有一個生命體能長存世間，但我們擁有雙手，擁有智慧，我們?yōu)槭裁床挥糜邢薜纳?chuàng)建無限的精神、物質(zhì)、財富呢？

光陰似箭啊，要是你不珍惜時間，時間就會溜走。珍惜時間重于一切，時間就是生命，就是力量！

我也有過這樣的經(jīng)歷，每次放假，我都會在最后才寫作業(yè)。上學的時候，星期五想著有兩天時間呢，不急寫作業(yè)。星期六又想著星期天有英語課，一塊兒寫，星期天想著下午的英語課之前再寫，星期天下午想著邊看電視邊寫，看電視的時候又想著時間還早著呢！結(jié)果沒寫完，到了晚上熬夜寫，卻又摳摳這里，摳摳那里，還沒寫完。第二天早上被老師批評，才意識到不應該貪玩，悔得腸子都青了。

朱自清的《匆匆》一文中說：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

讓我們從現(xiàn)在起，一起來珍惜這寶貴的時間吧！

失去的一天讀后感【篇4】

學完《失去的一天》這篇課文，我深受感慨，它讓我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。珍惜時間，珍惜生命，抓住時間，抓住現(xiàn)在。

課文的大概內(nèi)容是這樣的。媽媽清晨去上班，她把十歲的佩佳叫醒，給他布置了一天的任務：在農(nóng)舍旁栽一棵樹；讀完《遠處的青山》這本書。

然而，佩佳卻游手好閑，什么事也沒做。傍晚媽媽回來帶佩佳看拖拉機手、砌工、面包師和讀者一天所做的事，使佩佳明白了什么叫做“失去的一天”。

我為文中的佩佳感到惋惜。他沒有完成他母親交給他的任務，因為他愛開玩笑。雖然他滿足了一時的快樂，但他失去的卻是學習和工作的快樂。我覺得很慚愧，因為我經(jīng)常覺得自己像佩佳，認為今天的事情可以明天做。

星期六我做完作業(yè)時，我正躺在沙發(fā)上看電視。媽媽說要給我找個事干，就給我買了一套數(shù)學卷在和語文卷子，讓我今天在家寫兩張卷子，可是我想：反正這才早上，我再玩一會也不晚，就出去玩了一會兒，我看看表才1點半，我想：

反正還有時間，我半個小時就可以寫完兩張卷子，就又和小伙伴們出去玩了。下午，我又開始看電視了。過了一會兒，我看了看手表！5點半了，媽媽一會就要回家了。

我馬上跑到我室做作業(yè)，但剛開始做作業(yè)，我沒注意，腦子里亂七八糟的。過了一會，扭頭一看，完蛋了——6點了。沒想到，媽媽的車聲從外面?zhèn)鱽怼Ｎ抑牢覌寢尰貋砹恕?/p>

回到家，媽媽看到給我布置的作業(yè)沒有完成，把我狠狠的批評一頓。

學完這篇課文，我終于知道：失去了一天，失去了這一天應該做的一切有意義的事情，這是不可彌補的。因為時間一去不復返。

讓我們珍惜時間吧！有句話不是這樣說的：只有你珍惜時間，時間才會珍惜你。

只有掌握現(xiàn)在的每一分每秒，我們才能獲得更多的收獲，做更多有意義的事情。以后，我也要珍惜時間，不要讓它從我身邊溜走。

失去的一天讀后感【篇5】

《失去的一天》的作者是前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家瓦·阿·蘇霍姆林斯基。

這篇文章主要講述了主人公——佩佳，在一天中只做了吃喝玩樂的事情，沒有做任何有意義的事。但他的媽媽并沒有嚴厲的批評她，而是帶著她一起去了很多地方，讓她感受到這一天里，勤勞的人們在忙碌地工作著，忙碌中既充實又快樂，時間在勤勞的人手里是那么的有價值。通過媽媽的'引導教育，佩佳感到無比的羞愧。

當我讀完這篇文章，讓我想起了魯迅先生曾經(jīng)說過的一句話：“節(jié)省時間，也就是使一個人的有限生命更加有效，即等于延長了生命?！?/p>

是啊，時間就是生命，我們要好好地利用每一天，讓每一天過得不僅充實，還要快快樂樂的，不要浪費每一分、每一秒的時間。如果你失去了一天，就會縮短你的壽命。

記得有一次美術(shù)老師給我布置了一項作業(yè)，我拖來拖去，直到星期天的晚上才完成。哎，真是時間不等人呀！讀了這篇文章后，自己感到無比的羞愧，今后一定要做一個珍惜時間的好少年，不應該浪費時間，應該珍惜每一天的時間，因為它不會多給誰一分一秒。它會給勤勉的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下虛度和懊悔。

人生沒有彩排，成長不能重來。時間不等人，我們擁有的每一刻都要珍惜。要把握好生命中的每一天，讓自己的人生充實精彩。時間也是最公平、最合理的。時間就是勝利，時間就是力量，時間就是金錢。

失去的一天讀后感【篇6】

這天，我讀了《失去的一天》這篇文章，明白了：我們要珍惜時間，珍惜時間就等于珍愛生命。

《失去的一天》主要講了：佩佳在吃喝玩樂中度過了一天，忘記了媽媽給他留的任務。結(jié)果，他什么事也沒完成……媽媽嚴肅地對他說：“孩子，雖然你覺得今天的事可以放到明天去完成，……現(xiàn)在無論你多努力，也無法了解你失去的這一天所應了解的一切。……”于是，媽媽把佩佳領(lǐng)到田野；領(lǐng)到用磚砌成的墻根前；領(lǐng)到一座白色的大樓前……佩佳羞愧得低下了頭，“他們在一天內(nèi)干得多么出色！可是我今天卻游手好閑。”現(xiàn)在，他明白了什么叫做“失去的一天”。

是呀！“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”時間無情地匆匆而去。但是，時間給予我們的都是平等的，寶貴的。明日復明日，明明日何其多……

那天，我的作業(yè)全部做完了，于是，我就跑到院子里，玩玩這，弄弄那……“雨瀟，休息后，彈會琴吧！”媽媽用商量的語氣?！爸懒耍　蔽倚牟辉谘傻貞椭?，磨蹭著……一會兒，媽媽的話就忘到九霄云外了，于是，我也失去了這一天。

魯迅曾說過：“時間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。”培根也說過：“合理安排時間，就等于節(jié)約時間。”富蘭克林也說過：“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！?/p>

同學們，努力吧！珍惜時間，珍愛生命！從現(xiàn)在開始……

失去的一天讀后感【篇7】

當我看到這篇課文時，我感到很奇怪：這一天怎么會失去呢？后來，我又多讀了幾遍課文，才明白過來。

文章中的主人公佩佳放假后，接受了媽媽布置給他的任務——在農(nóng)舍旁邊載一棵樹，讀完《遠處的青山》這本書?？膳寮褏s游手好閑，先睡了一會兒覺，又吃了一些鮮果，直到媽媽回家后，才想起今天什么也沒做。后來，媽媽沒有批評他，而是帶他去看了在這一天里拖拉機手、建筑工人、面包師以及圖書管理員都干了些什么，最后佩佳終于有所醒悟。

仔細想想，難道在生活中我們也不是這樣嗎？相信同學們也有過這樣的經(jīng)歷：到周末時本想周五把作業(yè)寫完，可因為伙伴叫你下樓去玩耍，因而只好把作業(yè)放到星期五去完成。到了星期六，又因為不想錯過自己愛看的電視節(jié)目，又把作業(yè)拖到下午去完成……

讀了這個故事，我恍然大悟：今天的推到明天，就會耽誤明天的事，把明天的事放到后天，又會耽擱后天事……像這樣一拖再拖，可能到老也做不完！有首詩寫得好：明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎！

同學們，就讓我們把今日事做完，不再被明日事所牽累吧！

失去的一天讀后感【篇8】

今天，我讀了一篇課文，名字叫《失去的一天》。

這篇課文講述的是：一個孩子虛度光陰，于是他母親領(lǐng)他去觀看別人勞動一天的成果，使他意識到時間是多么寶貴的故事。

讀了這篇課文，我終于明白了：只有那些珍惜時間和勞動的人們，才會把自己每一天的光陰安排得充實、合理、忙碌，現(xiàn)在我也知道了珍惜時間的重要性。如果誰不珍惜時間，時間就會一分一秒地從誰身邊溜走，誰就會一事無成。時間對于不同的人就會有不同的`意義。對于活著的人來說，時間就是生命；對于從事工作的人來說，時間就是金錢；對于做學問的人來說，時間就是資本；對于無所事事的人來說，時間就是債務；對于學生來說，時間就是財富、就是資本、就是千金難買的無價之寶！

同學們，有句話：珍惜時間為榮，虛度光陰為恥。我們要做珍惜時間的人，不能做虛度光陰的人！

失去的一天讀后感【篇9】

讀完《失去的一天》后，對我感觸很大。

文章講了：九歲的佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務，可佩佳卻認為今天的事可以留給明天去做，媽媽用大量的事實使佩佳醒悟了，明白了自己失去的一天是無法彌補的一天，別人在一天中都做了事，自己卻游手好閑。

看完之后，我會想，當我不珍惜和浪費時間的時候，我只會很慚愧。以前，當我回家放下書包時，我沒有做作業(yè)，而是跑到電腦前和**寵物玩，或者在電視機前看動畫片。奶奶叫我去寫作業(yè)，我便會不耐煩的說：

“哎呀，今天作業(yè)很少，況且還有大把時間呢，放心吧，會寫完的!”奶奶看著在電視機前癡迷看著的我，無奈的擺了擺頭。八點鐘，我拿出筆和練習本，慢慢地寫。九點鐘，我寫完了。

奶奶看著我說：“不是說作業(yè)很少嗎，怎么寫那么久?”我低著頭，不出聲，奶奶嘆口氣不再多說什么。

可我這種壞***然不改。

但我讀了《失去的一天》后，我下定決心，要珍惜時間，好好學習，每天堅持做到溫故而知新，今天的事情今天干完，不能拖到明天去干，珍惜每一分每一秒，充分利用時間，不讓一天過得毫無意義，并且要一天變得多滋多彩，無限快樂。每當布置完作業(yè)后，我會馬上去完成作業(yè)，當別人在寫作業(yè)時，我則是在復習、看書，得到的知識和技巧比別人掌握得好。每個人的時間都是平等的。有些人過著正常的生活，而另一些人則成功了。

只要我們珍惜時間，時間就不會拋棄我們。

讀了《失去的一天》后，讓我得到了很大的啟示∶一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只有把握現(xiàn)在的分分秒秒，我們才能有更多的收獲，更精彩的人生。

今天，我讀了《失去的一天》這篇文章，深受啟發(fā)。

文章說：周末，母親給9歲的佩佳布置了幾項任務。佩佳總是拖拉。最后，他沒有完成他母親的任務。他整天無所事事，什么也沒做。媽媽知道后，就領(lǐng)他去看了在這一天里拖拉機手、建筑工人、面包師的工作工作成果和圖書館里大家一天里看過的書，使佩佳明白了自己失去了一天的故事。

讀完這個故事，我就想到我自己。平時，我也像佩佳一樣，做事總拖拖拉拉，總想著今天的事明天做，最后卻一事無成。想改正都很難。

若越久越難改正，所謂“江山易改，本性難移”。我勸全世界像佩佳這樣的朋友，盡快把這件壞事處理掉，否則他們會恨一輩子的。

時間是非常寶貴的。我們不能無緣無故地浪費它。時間就像水流，一去不復返，若失去了這一天，就永遠也不會回來。(祖國在我心中作文)

一分鐘，看似便宜，其實一分鐘可以做很多事情。一分鐘內(nèi)，你可以背誦一個詞，喝一杯水，寫一個詞，就像一件事，記住一件事，給別人一個心情，但有些人卻在這一分鐘無所事事。讓我們深刻理解時間的價值吧!

“它”比千斤還重!

朋友們，珍惜時間，不要讓時間白白流逝！

讀了“失去的一天”這篇文章，我不由得感嘆：已經(jīng)11歲的我，到現(xiàn)在到底失去了幾天呢?

本文主要講的是：媽媽上班前給佳佩布置了兩項任務：1

讀課文;2.種一棵樹。但是佳佩游手好閑了一整天，媽媽布置的任務一點都沒干，晚上媽媽回家以后，看到這種情況，就帶他去看別的人在一天中都做了些什么事情，終于讓佳佩明白了時間的可貴。

放下書本，仔細想想，所有的孩子都是一樣的，這樣“失去的一天”誰能保證說沒有過呢?

記得又一次我自己一個人在家，媽媽臨出門前也是象佳佩的媽媽一樣安排我寫作業(yè)，做家務，可是我從一開始就在家里又是看電視又是玩游戲，大半天都過去了，我還不緊不慢地睡了一大覺，等我從周公那里旅游回來，已經(jīng)下午5點了，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我趕緊狂補作業(yè)，結(jié)果等媽媽回來一檢查，好多作業(yè)都做錯了，只好晚上又重做了一遍，媽媽上了一天班也不能休息，一直陪著我，真是害人害己。

時間對于每一個人來說都是公平的，一寸光陰一寸金，今天的事情固然可以放到明天去做，但今天浪費掉的時間絕不會在明天重新來過，浪費掉的時間絕對不會重新回來，對孩子來說，貪玩是非常正常的，但是我們心里要有一桿秤，要明白什么對我們來說才是是最重要的。顏真卿有一首詩寫得很好：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

對一個學生來說，我們最重要的任務不是學習？現(xiàn)在我們精力充沛，記憶力很好。是時候?qū)W習了。只有我們現(xiàn)在努力掌握知識，長大后才能把工作做好。

讓我們每個人都學會珍惜時間，該學***間好好學習，該娛樂的時候盡情娛樂，這樣的人生才是充實的人生。

學完《失去的一天》這篇課文，我深受感慨，它讓我明白了：珍惜時間，珍惜生命，抓緊時間，抓住現(xiàn)在的重要。

課文的大概內(nèi)容是這樣的。媽媽清晨去上班，她把十歲的佩佳叫醒，給他布置了一天的任務：在農(nóng)舍旁栽一棵樹;讀完《遠處的青山》這本書。

然而，佩佳卻游手好閑，什么事也沒做。傍晚媽媽回來帶佩佳看拖拉機手、砌工、面包師和讀者一天所做的事，使佩佳明白了什么叫做“失去的一天”。

我為文中的佩佳感到惋惜。他沒有完成他母親交給他的任務，因為他愛開玩笑。雖然他滿足了一時的快樂，但他失去的卻是學習和工作的快樂。時間不等人，你不珍惜時間，時間就會從你身邊溜走。

時間就是生命，浪費時間就是浪費生命。

今天上課，老師給我們講《失去的一天》這篇課文，對我有很大的啟發(fā)，讓我知道了‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’無論你怎么努力去彌補也是：時間一去不復返。

這篇課文大概講的是：佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務，覺得今天的事情可以放到明天去做，而人們在這一天干了許多事情，也有許多的收獲。母親用事實讓佩佳明白，她失去的一天是無法挽回的，今天人們已經(jīng)有所收獲。

我覺得很慚愧，因為我經(jīng)常覺得自己像佩佳，認為今天的事情可以明天做。星期六我做完作業(yè)時，我正躺在沙發(fā)上看電視。媽媽說要給我找個事干，就給我買了一套數(shù)學卷在和語文卷子，讓我今天在家寫兩張卷子，可是我想：

反正這才早上，我再玩一會也不晚，就出去玩了一會兒，我看看表才1點半，我想：反正還有時間，我半個小時就可以寫完兩張卷子，就又和小伙伴們出去玩了。下午，我又開始看電視了。過了一會兒，我看了看手表！

5點半了，媽媽一會就要回家了。我馬上跑到我室做作業(yè)，但剛開始做作業(yè)，我沒注意，腦子里亂七八糟的。過了一會，扭頭一看，完蛋了——6點了。

沒想到，媽媽的車聲從外面?zhèn)鱽怼Ｎ抑牢覌寢尰貋砹??；氐郊遥瑡寢尶吹浇o我布置的作業(yè)沒有完成，把我狠狠的批評一頓。

學完這篇課文，我終于知道：失去了一天，失去了這一天應該做的一切有意義的事情，這是不可彌補的。因為時間一去不復返。

讓我們珍惜時間！有句話不是這樣說的：只有你珍惜時間，時間才會珍惜你。

只有掌握現(xiàn)在的每一分每秒，我們才能獲得更多的收獲，做更多有意義的事情。以后，我也要珍惜時間，不要讓它從我身邊溜走。

失去的一天讀后感【篇10】

今天，我讀了《失去的一天》這篇文章，才深深的感到時間的寶貴。

文章講：雙休日，媽媽給九歲的佩佳布置了幾個任務，佩佳總是拖拖拉拉的，最后他沒有完成媽媽的任務，整天游手好閑而，什么事也沒做。媽媽知道后，就領(lǐng)他去看了在這一天里拖拉機手、建筑工人、面包師的工作工作成果和圖書館里大家一天里看過的書，使佩佳明白了自己失去了一天的故事。

讀完這個故事，我就想到我自己。平時，我也像佩佳一樣，做事總拖拖拉拉，總想著今天的事明天做，最后卻一事無成。想改正都很難。若越久越難改正，所謂“江山易改，本性難移”。我勸誡全天下像佩佳這樣的朋友，盡快把這個壞習慣改掉，否則會痛恨終生。

時間是極為可貴的，我們不能無緣無故的白白浪費掉這寶貴的時間。時間就像水流，一去不復返，若失去了這一天，就永遠也不會回來。

一分鐘，看似廉價，其實，一分鐘之內(nèi)可以做很多事。一分鐘之內(nèi)可以背一個單詞，喝一杯水，寫一個字，像一件事，記一個東西，給別人一個心情……可有些人卻在這一分鐘之內(nèi)游手好閑。讓我們深刻理解時間的價值吧!“它”比千斤還重!

時光一去不復返，讓我們抓住時間，珍惜生活中的分分秒秒!

失去的一天讀后感【篇11】

今天我讀了《失去的一天》這篇課文，我覺得里面的主人公佩佳是一個知錯就改的人。

課文中講佩佳放假的第一天，媽媽給他交代了任務――讀完《遠處的青山》并栽一棵樹?？墒桥寮阉藨杏X，還在花園里和蝴蝶嬉戲，什么也沒完成。天快黑時，媽媽回來了。問佩佳任務做完了嗎？佩佳低頭說：“我沒有?！眿寢尵蛶е寮讶タ戳藙e人一天勞動的成果。佩佳看完之后明白了自己失去了一天。

讀完之后，我便想到，我失去的那一天。那天早上我起床沒有吃早飯，便在看電視，后來又在玩手機，我感到很沒意思，想找朋友玩，可是我找了一圈也沒有人，我只能失落的回家了。到了晚上爸爸回來了，問我都干了什么，我便說：“這一天什么都沒干?！碑敃r感到很慚愧，臉都紅了。

讀了《失去的一天》這一課，我明白了什么是失去的一天，我何嘗是失去了一天呢？從今天起，我要珍惜時間，再也不無所事事了，我要讓每一天都過得有意義。

失去的一天讀后感【篇12】

你有沒有讀過文章《失去的一天》？告訴你，我剛讀過。這是前蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基寫的，講的是一個叫佩佳的九歲男孩，休息天，只知睡覺，閑坐，吃鮮果，嬉戲，沒有完成他母親留給他讀書和栽樹的任務。但他母親并沒有責怪他，而是帶他去了麥地、建筑工地、面包房和圖書館，讓他親眼目睹了人們勞動一天的工作成果，使他真正意識到時間的珍貴，為自己“失去的一天”而感到懊悔。文章雖不長，語句也平淡，但內(nèi)含一個非常深刻的道理——珍惜時間。

讀了這文章，我不禁慚愧起來。因為，生活中的我，也像佩佳一樣不懂得珍惜時間，任憑寶貴的時間白白在眼前流逝。比如：星期五的回家作業(yè)，我總是不愿當天做，一來我要看電視，二來星期六、星期天休息，有的是時間做?？墒?，到了星期六，我又會玩電腦玩瘋了，就這樣，作業(yè)一拖再拖，直到星期天的晚上，我才不得不埋頭急趕起作業(yè)來，好累！現(xiàn)在想想，我不僅僅失去了一天又一天的寶貴時間，而且我也失去了享受學習的快樂，勞動的收獲，成功的喜悅和知識的獲取的能力。

古人言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！薄懊魅諒兔魅眨魅蘸纹涠?，我生待明日，萬事成蹉跎。”是啊，時間稍縱即逝，它是用金錢也買不來的。你不珍惜時間，時間就會從你身邊溜走，讓你無可奈何，一事無成；而對于有準備的人來說，珍惜時間重于一切，時間就是生命、就是力量，時間就會給他豐厚的回報。我要向壞習慣（浪費時間）說拜拜，把玩的時間利用起來，珍惜每一分每一秒，好好看書學習、積極運動，相信我會有個燦爛的明天！

天，再次讀完《失去的一天》一文，頗有感觸，心情久久不能平靜，我就像文中九歲的佩佳一樣，不懂得珍惜時間，媽媽就領(lǐng)著佩佳去看一看人們在這一天里的勞動成果，佩佳為這失去的一天感到慚愧。我想了很多：如果昨天是天真無邪的童年時代，明天就是自己美好的未來，可今天都失去了，哪兒來什么未來？

今天是昨天的繼續(xù)，是明天的基礎(chǔ)，因此今天是難能可貴的。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，是中國的古話，金錢雖寶貴，但是時間比金錢更寶貴，時間是用金錢也買不回來的。是啊，時間對每一個好學之士都很寶貴。居里夫人曾一邊當家教，一邊爭分奪秒讀書學知識，因而取得了巨大成就。只有珍惜時間，不放棄一分一秒，才有可能獲得成功的希望。

我也曾失去過一天，因為爸爸工作出差去了，媽媽也因為老家有急事出去了，我計劃好今天的任務就是讀書和鍛煉身體，可不知怎的，我的眼睛始終盯著電腦，不禁心動了：只有我一個人在家，平時想玩卻不能玩，難得有機會，得痛痛快快的玩會兒電腦，時不等人啊！精彩的電腦游戲深深把我吸引了，一個小時……兩個小時……“咔嚓”一聲響，糟了，爸爸媽媽回來了，我急急忙忙關(guān)了電腦，便忘記了吃飯，回想起來，真是太不應該了。這使我更加深刻的意識到，只有抓住今天的光陰，才能換取更多美好的明天，對人類社會的進步就有所貢獻。

時間稍縱即逝，我們生活在競爭的社會，我們的`任務是學習，只有學好了知識，才能背負起富強祖國的重任，也許昨天我過失了，可是還能用今天來彌補，時代要求我們爭分奪秒去珍惜“今天”！

失去的一天讀后感【篇13】

今天，語文老師在課堂上講了一篇文章，就是《失去的一天》。這篇文章讓我懂得了珍惜時間。

文章講述的是“媽媽”給佩佳對讀書的任務，可佩佳貪玩，什么事也沒有做。“媽媽”知道后，帶著佩佳去看拖拉機手、建筑工人、面包師、讀者在一天里的工作和收獲，使佩佳為自己一天游手好閑而感到羞愧。這件事使佩佳認識到時間的重要性和今天工作結(jié)束的原因。

世界上最快、最慢、最長、最短、最平凡、最珍貴的就是時間?！妒サ囊惶臁芬馕吨锷倭艘惶臁Ｉ锷倭艘惶鞎屛覀冇卸啻蟮膿p失呢？

想到這里，自己也不禁臉紅，每天放學后，回到家吃完飯只知道玩，直到等到八點才寫作業(yè)，假期每天中午才寫一點點作業(yè)，也不知道珍惜時間。

《失去的一天》是說別人在這一天里都做了自己應該做的事情，而佩佳卻在這一天游手好閑；別人通過勞動得到的是收獲的一天。別人通過勞動得到的是收獲的一天，而佩佳因為在這一天里什么也沒做，所以叫做《失去的一天》，佩佳這一天的生活狀態(tài)，不但突出了一天時間的重要性，而且提示了他失去一天的原因。節(jié)約時間意味著使一個人有限的生命更加有效，也意味著延長他的生命。

同學們，童年是學習的好時機。我們要珍惜，因為時間就像水，一去不復返。

靈魂只能獨行讀后感(匯集13篇)

寫作可以重塑學生們的大腦，推動學生們的成長。寫作是學習語文課程必備的技能之一。寫好作文我們要多讀多寫多練。你所見過的優(yōu)秀作文是什么樣的呢？經(jīng)過收集，小編整理了靈魂只能獨行讀后感(匯集13篇)，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

靈魂只能獨行讀后感(篇1)

《靈魂只能獨行》讀后感范文

所謂“差之毫厘，失之千里”，“神”和“神圣”只一字之差，意義上的巨大差異凸顯無疑。在這個世界上，無論是“神”還是“神圣”都有一大撥信仰者，相同的是這兩類人都有一個自我的崇高精神追求，而不同的是一個人可以不信“神”，但卻不可以信仰“神圣”。

是否信仰神取決于個人的民族文化傳統(tǒng)或者特殊經(jīng)歷，這是一種宗教信仰，不需要勉強。擁有宗教信仰的人，一定有一個高尚的精神標桿；但一個人不信奉宗教，仍可能是善良的。然而“神圣”就有所不同了，信仰神圣價值和觀念的人有所敬畏，在他們心中總有一些原則性的東西是不可褻瀆和侵犯的，人格就是一種體現(xiàn)。一個人一旦人格淪喪，丟失了做人的基本信仰，任何物質(zhì)或欲求的滿足都無可挽救，并且表面越是豐富越是反映其本質(zhì)的頹敗。

一個高貴的'靈魂不僅僅需要神圣的信仰，還必須在人生的旅途上孜孜不倦地前行，并且靈魂只能獨行，這就是作者周國平本書想要表達的思想。沒人敢說百分百地清楚另一個人，最熟悉的人莫過于兩個心心相印的愛人，但是他們不可能達到彼此透明的境界。史懷澤在《我的青少年時代》中提到，彼此透明是不可能的，即使可能，任何人也都無權(quán)對他人提出這樣的要求；他認為心靈也有其外衣，我們不應該脫掉它，他人也應當尊重。所以，相愛的至多也只是可以在黑暗中“并肩行走”，他們最動人之處在于兩個獨行靈魂之間深切的呼喚和應答，相互的感應和鼓勵。

每個人都是一個秘密，所謂知己，難過或者開心他們扮演了比普通人多得多的情感分享者的角色，在精神的最深處，或傷痕或甜蜜都只有自己可以主宰。事實上，靈魂只有在獨行的時候才能沉淀下來，真實地思考，人的靈魂往往在極盡孤獨之后得到升華。

西方現(xiàn)代哲學的開創(chuàng)者尼采，他的成就可以說與他幾乎一生的孤獨息息相關(guān)。尼采一生的經(jīng)歷十分坎坷，歷盡人生的各種辛酸和艱辛，他曾不止一次地感到生命的無力和孤獨。幼年時父親的死亡讓他深刻感受到死亡的無常，變得孤僻，他曾這樣形容自己：“那一切本屬于其他孩子童年的陽光并不能照在我身上，我已經(jīng)過早地學會成熟思考?！毙⌒∧昙o便開始靈魂孤獨的行走，讓他悟到了生命哲學、存在意義、悲觀主義等對后世哲學影響巨大的哲學思想。尼采的母親是虔誠的清教徒，她對尼采的影響也不可忽視。尼采終生保持著清教徒的本色，如同白玉石雕一般純潔，這又恰恰印證了靈魂中信仰的重要性。

人窮盡一生都是在與孤獨斗爭，同時在孤獨中領(lǐng)悟世事。一個人不論多么熱愛一份事業(yè)，都要為自己的靈魂保留一片開闊的靈魂空間，唯有這個空間才能細細品嘗你生命的果實。在這個物欲橫流的社會，許多人已經(jīng)迷失，他們被欲求的滿足蒙蔽了雙眼，以拉幫結(jié)派或者燈紅酒綠來排擠靈魂的孤獨。結(jié)果卻是截然相反，物質(zhì)越是富足，精神越是空虛，這樣的人已是見慣不怪了。

面對死亡的孤獨可謂最是深刻，也許有人可能會和你共赴死亡，但是沒有人能同你一樣體味到走向死亡那段心理歷程；因此，許多迷失了靈魂的人往往會在將近死亡的時候幡然醒悟。

斯托爾曾說，孤獨的最后一種價值好像是留給人生的最后一個階段的。他寫道：“雖然疾病和傷殘使老年人在肉體上必須依賴他人，但是感情上的依賴卻逐漸減少。老年人對人際關(guān)系經(jīng)常不大感興趣，較喜歡獨處，而且漸漸地較專注于自己的內(nèi)心?！弊髡唢@然是贊賞這一變化的，因為它有助于老年人擺脫對人世的依戀，為死亡做好準備。

靈魂只能獨行，只能以信仰和孤獨為伴，而我們則應該學會在品味孤獨，并在孤獨中提升靈魂的高度。

靈魂只能獨行讀后感(篇2)

起初，只因書名叫人心動，便有讀下去的沖動，一起讀的還有另一本靈修類的書《少有人走的路》。帶著好奇之心自然不能悟懂寫作之人要傳達的思想，我便試著放下塵念，慢慢進入寫著的精神世界。

第一次接觸周國平，大概是在你高中的閱讀課上，每人拿著一本雜志，靜靜地品味文學的魅力。在我還不知文學為何物的時候，竟癡迷上了幾百字的散文，“對于現(xiàn)代人來說，適時回到某種單純的動物狀態(tài)，這既是珍貴的幸福，也是有效的凈化?，F(xiàn)代人的典型狀態(tài)是，一方面，上不接天，沒有信仰，離神很遠；另一方面，下不接地，本能衰退，離自然也很遠，仿佛懸在半空中，在爭奪世俗利益中度過復雜而虛假的一生。那么，從上下兩方面看，小生命的到來都是一種拯救，引領(lǐng)我們回歸簡單和真實。”，一段《寶貝，寶貝》，還記得當時讀到這段文字時的心情，好容易把它從網(wǎng)上摘下來，放在這。

法國思想家帕斯卡爾講過：人是一只會思想的蘆葦。生命雖然脆弱，但可貴，因為會思想。而人的高貴的靈魂必須擁有配得上它的精神生活。在這個物欲橫流、瞬息萬變的21世紀，很難再找回曾經(jīng)的靜態(tài)，曾經(jīng)的春暖花開。在商品大批量生產(chǎn)的推動下，人才也即將踏上這條機械化的道路。中國則是最典型的例子。雖然大陸的很多地區(qū)，還有孩子念不起書上不起學，卻已不再缺大學生。每年，從大學畢業(yè)，走向社會，等待就業(yè)的大學生大概有三百萬。這是個比較龐大的數(shù)字，在人才緊缺的年代，中國的人才好像供不應求。然而，事實并非如此，從之前的北漂到現(xiàn)在的蟻族蝸居，無不正面的諷刺中國的教育。當教育逐步走向產(chǎn)業(yè)化時，我不認為這個民族能真正地強大起來。

現(xiàn)在的生活的確像一條匆忙、躦程的急流，誰都能被這條急流裹著向前，不富有寧靜的沉思，閑適的享受，潛心的精神的創(chuàng)造。然而，我們都能否在匆匆趕路時，停下來，稍作休整，給心靈一個緩沖的時間。有著純正追求的青春歲月，是人生最美好的歲月，而大家卻把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)部世界，最終剩下的只能是一個在世界上忙碌不止的軀體。

孤獨是一種具有形而上學意味的人生體驗。在最內(nèi)在的精神生活中，我們每個人都是孤獨的，愛并不能消除這種孤獨。我們在黑暗中并肩前行，走在各自的朝圣路上，無法預知是否在走向同一個圣地，因為我們無法向別人甚至自己說清心中的圣地，究竟是怎樣的，但同樣的朝圣熱情使我們相信，也許存在著同一個朝圣地。

孤獨之所以為人生的重要體驗，不僅是因為唯有在孤獨中，人才能與自己的靈魂相遇，而且，是因為唯有在孤獨中，人的靈魂才能與上帝與神秘、與宇宙的無限之光相遇。

而今，孤獨寂寞早已成為流行語，我不知道他們嚴重的孤獨是不是周國平所言的孤獨，但我能感受到的是，這個節(jié)奏快得有些畸形的社會，正在發(fā)出一些怪異的聲音。人們不再追求心中的那份純粹的情感，而是竭力掩蓋內(nèi)心最真實的吶喊，彷徨在心門外，大喊孤獨，在夜生活愈發(fā)豐富的都市，越來越多的青年男女聚在一起，尋找他們的共鳴。

在外地上大學，除了不能?；丶遥艺J為最大的遺憾就是不能親眼看著家鄉(xiāng)那日新月異的變化。每當寒暑假回家時，總能感受但鋼筋水泥撲面而來的青大力量。昔日的羊腸小道已被寬敞的柏油路替代，所有的食物都在向現(xiàn)代化靠攏。欣喜地同時，總有幾分傷感，假如我?guī)资瓴换丶遥菚粫辉僮R得回家的路？家，在我看來，是心靈的歸屬地，當一顆漂泊的在外的心，已找不到回歸的路，可能更多會感到無助和悲傷吧。

記住回家的路，不管它現(xiàn)在是怎樣的，將來又如何，我們都必須要銘記。

在交往中，人面對的是部分和人群，而在獨處的時候，民面對的是整體和萬物之源。不管你有多少朋友，多少愛你的人，你愛的人，都永遠只能是“同床異夢”的痛苦。我們都是各自獨立的個體，即使你極不愿面對獨處的時刻，也必須得接受。

一切注重靈魂生活的人對于盧梭的這話都會發(fā)生同感∶“我獨處時從來不感到厭煩，閑聊才是我一輩子忍受不了的事情?！边@種對于獨處的愛好與一個人的性格完全無關(guān)，愛好獨處的人同樣可能是一個性格活潑、喜歡朋友的人，只是無論他怎么樂于與別人交往，獨處始終是他生活中的必需。在他看來，一種缺乏交往的生活當然是一種缺陷，一種缺乏獨處的生活則簡直是一種災難了。

死亡，不管你有沒有思考過，接不接受它，它都是真實存在的，沒有死，就沒有愛和激情，沒有冒險和悲劇，沒有快樂和痛苦，沒有生命的魅力，它的存在不得不等待它的來臨。我相信一切深刻的靈魂都蘊藏著悲觀。換句話說，悲觀自有其深刻之處。在我看來，沒死來臨時，我們已經(jīng)不在。因而死與生者和死者都無關(guān)?！氨R克萊修也附和說：”對于那不再存在的人，痛苦也全不存在?！?/p>

死是多么重大的人生事件，竟然不去想它，這只能用怯懦或糊涂來解釋。用貝多芬的話說：”不知道死的人真是可憐蟲！“當然，我們可以補充一句：”只知道死的人也是可憐蟲！“真正深刻的靈魂決不會沉溺于悲觀。悲觀本源于愛，為了愛又竭力與悲觀抗爭，反倒有了超乎常人的創(chuàng)造，貝多芬自己就是最好的例子。不過，深刻更在于，無論獲得多大成功，也消除不了內(nèi)心蘊藏的悲觀，因而終能以超脫的眼光看待成功。如果一種悲觀可以輕易被外在的成功打消，我敢斷定那不是悲觀，而只是膚淺的煩惱。

靈魂只能獨行，只有這條上，沒人能伴你同行，可能會存在信仰，指引著你走在朝圣路上。我們在追求物質(zhì)生活的同時，也不要把心靈放到記憶中的恰當位置上。

靈魂只能獨行讀后感(篇3)

1、我們的靈魂是我們存在的中心或核心，是我們真正的樣子。

2、世間情薄，為你情深

3、《只有一個人生》：大學校園里一直流傳著“男生不可不讀王小波，女生不可不讀周國平”之說，周國平的散文以情理并茂、哲理和詩情交融著稱，二十余年來長銷不衰，滋養(yǎng)了數(shù)代年輕人的心靈。這一套《周國平散文經(jīng)典》精選了作者最優(yōu)秀的散文作品，按照主題分為四卷，周國平稱其為“歷年來編選得最好的”版本。

4、孤獨是人生常態(tài)，靈魂只能獨行。

5、《靈魂只能獨行》：即使兩個相愛，他們的靈魂也無法同行。世間最動人的愛僅是一顆獨行的靈魂與另一顆獨行的靈魂之間的最深切的呼喚和應答。

6、孤獨是人生常態(tài)，伴著夕陽一路前行，是另一種美麗的姿態(tài)！6、孤獨是人生常態(tài)，愿你經(jīng)得住考驗，默默努力然后驚艷所有人。

7、你所見即我，我不反駁。

8、每個人都只有一個人生，她是一個對我們從一而終的女子。我們不妨盡自己的力量引導她，充實她，但是，不管她終于成個什么樣子，我們好歹得愛她。

9、那些別人眼中的天真都是我以夢為馬的狂奔

10、唐詩宋詞三百首

11、《情商》決定你上限的是你的情商，，智商是天生的，你無法改變和決定但情商是學習和修煉而來的，改變未來從修煉情商開始。

12、生命純屬偶然，所以每個生命都不屬于另一個生命，像一陣風，無牽無掛。

13、偶遇佳句

14、生命純屬偶然，所以每個生命都要依戀另一個生命，相依為命，結(jié)伴而行。

15、四世同堂

16、一生憔悴，孤獨常在！

17、它體現(xiàn)了我的動機、原則、價值觀，是我們生活中的向?qū)АＵ窃谶@個維度中，我們決定了我們想要的生活最終是什么。

18、平凡的世界

19、倚床獨躺

20、《逆商》智商，助你理性的解決問題，情商助你藝術(shù)性的解決問題，而逆商，助你改變命運。

21、最理想的工作是那種能夠體現(xiàn)一個人的靈魂的獨特傾向的工作。

22、洛克菲勒寫給兒子的信，瓦爾登湖，菊與刀，紅與黑，局外人。這些都不錯，我希望大家有時間看看。

23、論語譯注，

24、無論你多么熱愛自己的事業(yè)，也無論你的事業(yè)是什么，你都要為自己保留一個開闊的心靈空間。唯有在這個靈魂空間，你才能把你的事業(yè)作為你的生命果實來品嘗。一切交往的質(zhì)量都取決于交往者本身的質(zhì)量。唯有在兩個靈魂充實豐富的人之間，才能有真正動人的愛情和友誼。人生最好的境界是豐富的安靜，安靜，是因為擺脫了外界虛名浮利的誘惑。豐富，是因為擁有了內(nèi)在精神世界的寶藏。

25、待繁華落盡

26、孤獨是人生常態(tài)，也是人生走向成熟開始。

27、為人三會，

28、這次先列十本中國古近代書籍

29、一本觸碰心靈的書有《靈魂只能獨行》是2009年人民文學出版社出版的圖書，作者是周國平。作者肯定精神生活的獨立價值，通過對古代哲人言行的追述，對人生所面臨問題的思考，闡釋了哲學在我們?nèi)松蜕鐣械囊饬x，富有智慧和啟迪性。

30、方與圓，

31、大學校園里一直流傳著“男生不可不讀王小波，女生不可不讀周國平”之說，周國平的散文以情理并茂、哲理和詩情交融著稱，二十余年來長銷不衰，滋養(yǎng)了數(shù)代年輕人的心靈。這一套《周國平散文經(jīng)典》精選了作者最優(yōu)秀的散文作品，按照主題分為四卷，周國平稱其為“歷年來編選得最好的”版本。

32、待太陽落下

33、歲這個年齡正好是人到中年，如日中天的時候，男人事業(yè)處在高峰期，可以讀這些書：《三毛流浪記》、《晚熟的人》、《資治通鑒》、《全球通史》、《曾國藩家書》、《論語》、《黃金時代》、《蘇菲的世界》、《世界簡史》、《紅高粱》、余華的《活著》，這些書都可以一讀，就看大家的選擇性了，愛好程度了。

34、《愛與孤獨》：大學校園里一直流傳著“男生不可不讀王小波，女生不可不讀周國平”之說，周國平的散文以情理并茂、哲理和詩情交融著稱，二十余年來長銷不衰，滋養(yǎng)了數(shù)代年輕人的心靈。這一套《周國平散文經(jīng)典》精選了作者最優(yōu)秀的散文作品，按照主題分為四卷，周國平稱其為“歷年來編選得最好的”版本。

35、分類大全

36、孤獨是人生常態(tài)，孤獨之后是光明。

37、《說服》讓人心服口服，就這么簡單。我們總以為自己是理性的，但其實我們并沒有。我們以為我們是多方面考慮后，才會做出一個決定，知道自己為何舍此就彼，但事實上，理性思維在我們的很多決定中都起不到關(guān)鍵作用。雖然有做出此選擇的理由，但并不是理性的多方面分析后才做出的選擇，如果你了解這一點，就會大大提高你說服力。

38、每一個階段的閱歷和沉淀都不同，到了40歲，這是人性格和生活相對穩(wěn)定的階段，也是閱讀智慧較高的階段，因此本人覺得應該閱讀一些有深度，探索一下與人生相關(guān)的東西，而這些多少與哲學相關(guān)。

39、讀書不分年齡不分種類，且讀書是一個極好的習慣！個人認為一個人在智力和知識累積階段應當完成必須讀之書以后才慢慢接受其他方面閱讀深度的書。

40、自尊實在是看得起別人的意思

41、人脫掉皮囊都是一只貓

42、教育應是一門引導人的潛能的藝術(shù)，在最深層次上則是一門誘使靈魂從其隱藏的洞穴中顯露出來的藝術(shù)。

43、《萬歷十五年》。明代是中國的轉(zhuǎn)折點，而萬歷是明代的轉(zhuǎn)折點?！睹鞒切┦聝骸肥前自捖?。而黃任宇老先生雖落筆在這個點，卻前前后后洋洋灑灑書寫了一個時代。其中的為官之道可不是一般小說所能比擬的。

44、人生行樂耳，需富貴何時。

45、最后一本局外人看過后，我覺得悲哀不是只停留在表面，表面的平靜，并不是代表內(nèi)心也是如此。最深層的悲傷一輩子都停在內(nèi)心深處，是永遠無法撫平的傷痛。

46、縱有疾風起人生不言棄

47、孤獨是人生常態(tài)，所以陪伴才顯得格外珍貴。

48、因此，這個階段可以讀以下書籍。例如：《莊子》，莊子這本書可謂高深，是中國古人的智慧。其次，《易經(jīng)》，有一定基礎(chǔ)的可以讀易經(jīng)，眾所周知，易經(jīng)極為難懂，沒有一定基礎(chǔ)是無法開始的。其他的書籍還有《古文觀止》、《儒林外史》、《活著》《萬歷十五年》、《詩經(jīng)》、《陸犯焉識》、《狂人日記》、《駱駝祥子》、《浮生六記》、《皮囊》等，個人認為這些書籍都算是對人生有所領(lǐng)悟的，當然，每個人的閱讀偏好有所不同，所以，有不同的地方也歡迎大家多多補充！

49、人生是美夢與熱望，夢里依稀，依稀有淚光。

50、看晚霞落盡

51、詩意得存在著比寫詩更重要

52、孤獨是人生常態(tài)，如人飲水，冷暖自知。

53、關(guān)于閑暇，我在這里只想指出一點:度閑的質(zhì)量亦應取決于靈魂所獲得的愉悅，沒有靈魂的參與，再高的消費也只是低質(zhì)量地消度了寶貴的閑暇時間。

54、愛不是彼此凝視，而是一起注視同一個方向

55、人間不值得

56、精神上不認可的快樂便不是快樂，那短促間的快樂只算得上“kuai感”。與精神無關(guān)的獨孤也不是孤獨，那只是世俗的表象而已。精神關(guān)乎靈魂，靈魂滿足才有真正的快樂，他是生命的實質(zhì)，但靈魂只能獨行。

57、你再不來我要下雪了

58、我不想謀生，我想生活。

59、歲進入了不惑之年，對人生的態(tài)度比之前有了很大的變化，因此在閑暇時間讀一讀書籍對于調(diào)整心態(tài)和修身養(yǎng)性都有一定的好處。個人讀過幾本書做以推薦：《男人四十》、楊絳先生的《我們仨》，還有在職場上打拼的《你在為誰工作》，再有《菜根譚》這些書都很不錯

靈魂只能獨行讀后感(篇4)

讀了周國平的《靈魂只能獨行》，很是喜歡，這里做了一點摘抄，共賞。

如果可以選擇，我寧愿要平安的生活，得以自由自在的付出和享受。但我同樣相信苦難的確是人生的必含內(nèi)容，一旦遭遇，它也的確提供了一種機會——人性的某些特質(zhì)，唯有籍此機會才能得到考驗和提高。一個人通過承受苦難而獲得的精神價值是一筆特殊的財富，由于它來之不易，就絕不會輕易喪失。而且，當我們帶著這筆財富繼續(xù)生活時，他的創(chuàng)造和體驗都會有一種更加深刻的底蘊。

交往和獨處原是人生活的兩種方式，對于每個人來說，這兩種方式都是必不可少的，只是比例不同罷了，由于性格的差異，有的人更愛交往，有的人更喜獨處。人們往往把交往看作一種能力，卻忽視了獨處也是一種能力，并且在一定程度上，是比交往更重要的一種能力。反過來說，不擅交際固然是一種遺憾，而不耐孤獨也未嘗不是一種很嚴重的缺陷。

人的天性是不愿忍受長期的孤獨和寂寞的，長期的孤獨和寂寞往往是被迫的`。然而，正是在被迫中，人的創(chuàng)造力以外地得到了發(fā)展的機會。

世間最動人的愛僅是一顆獨行的靈魂與另一顆獨行的靈魂之間的最深切的呼喚和回應。

一切交往的質(zhì)量都取決于交往者本身的質(zhì)量。唯有在兩個靈魂充實豐富的人之間，才可能有真正動人的愛情和友誼。

靈魂只能獨行，但不是在一片空無中行進。你走著走著，便會在這里那里發(fā)現(xiàn)一個個的腳印。于是你知道，曾經(jīng)有一些相似的靈魂也在這途中行走，你的靈魂的獨行并不孤單。

在最內(nèi)在的精神生活中，我們每個人都是孤獨的。愛并不能消除這種孤獨，但正因為由己及人地領(lǐng)悟了別人的孤獨，我們內(nèi)心才會對別人充滿最誠摯的愛。

人們常說：人與人之間，尤其是相愛的人之間，應該互相了解和理解，最好做到彼此透明，心心相映。其實，這是不可能的，即使可能，我們也不能（無權(quán)）提出這種要求。

相愛的人們只是“在黑暗中并肩行走”，能做到的僅是各自努力追求心中的光明，并互相感受這種努力，互相鼓勵，而“不需要注視別人的臉和探視別人的心靈”。

讀書的心情是因時因地而異的。有一些書，最適合在羈旅中、在無所事事中，在遠離親人的孤寂中翻開。

靈魂只能獨行讀后感(篇5)

《靈魂只能獨行》讀后感800字

這本書肯定可人們精神生活獨立的必要，通過對于古代言行舉止的講述和對于人生的思考，向我們闡釋了人與人之間的相處之道。

每個人對別人來說都是一個秘密，我們應該為別人留有一些余地，相愛的人們只是“在黑暗中并肩行走”，所能做到的僅是各自努力追求心中的光明，冰互相感受到這種努力，互相鼓勵，而“不需要注視別人的臉和探視別人的心靈?！边@句話給了我諸多的感受。在文中，雖然它指的是愛情，但任何交情都是遵循這個道理。即便是再親密無間的人都要為對方留有余地，有些事只能自己一個人去面對。你可以去影響但不能妄自改變甚至替別人走他的人生道路。我們都在人生未知的道路上摸索，愛人、親朋好友之間，應該相互鼓勵，而不是緊緊的注視著別人的心靈。以互相理解為人際關(guān)系的最終目的是行不通的。因為個人的心靈生活都有神秘性，人們在別人拒絕透露自己的私事時就會覺得對方對自己缺乏信任，因而疏遠了彼此。我也有過這樣的經(jīng)歷，但讀了這本闡釋人精神生活的書，我明白可與人交往的最終目的不是相互理解，而是尋找別人的鼓勵。

我們自身都不可能完全理解自己，所以也不能奢求得到別人的理解。我們往往一方面非?？粗貏e人是否理解自己，甚至逼對方被迫理解自己。另一方面，人們又有強烈的愿望要求理解別人。但一旦遭到拒絕便斥以缺乏信任，結(jié)果如我剛才所說，在親密的交往中，這種因強求理解和被理解所造成的戰(zhàn)爭還少嗎？我們?nèi)绻级米约豪斫庾约褐щy，只要稍加克制，就不會完全要求理解和被理解了。

在內(nèi)在的精神生活中，我們每個人都是孤獨的，愛并不能消除這種孤獨。同時也正因我們領(lǐng)悟到別人也有這種孤獨，我們才會對別人給予誠摯的愛。我們在黑暗中并肩而行，走在各自的通往圣地的道路上，我們無法知道是否走向同一個圣地，因為我們無法向別人甚至自己訴說心中的圣地是怎樣的。然而，互相的扶持使我們相信，我們走在同一條道路上。作為有靈魂的存在物，人的偉大和悲壯盡在于此了。

無論我們?nèi)绾卧儆H密，我們終究是一個個的個體，有自己感知和感受這個世界的方式。我們不需太多去探究別人的內(nèi)心，我們要做的僅僅是認為我們走在同一條道路上。

靈魂只能獨行讀后感(篇6)

當賞讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的靈魂只能獨行讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《靈魂只能獨行》集是他的心靈守望卷，在周國平眼中，人最重要的莫過于精神世界，也就是他所強調(diào)的靈魂。一個人在在物質(zhì)上可以貧困，而在精神上必須是富有的。擁有靈魂的人在他眼中也是“天才”，“知識分子”等。他們有一個共同的特征，總是處于極端寂寞之中總是不被人所理解，甚至成了一些人心中的瘋子。他們總是與時代潮流保持一定的距離，他們可以是被廢黜的國王，可以是有靈魂的瘋子，可以是懂得滿足的豬，可以使唯一的尼采，可以是有信仰的光，可以是人所能及的神圣，可以使守望者，守林人。

以下是我所摘抄的一些話，慢慢品味：

1.人高貴的靈魂必須擁有配得上它的精神世界。

2.一顆覺醒的靈魂，它的覺醒的鮮明征兆是對虛假的生活突然有了敏銳的察覺和強烈的排斥。這時候他就會因清醒感到痛苦。

3.許多人所謂的成熟，不過是被習慣磨去了棱角，變得世故而實際了。那不是成熟，而是精神的早衰和個性的夭亡。真正的成熟，應當是獨特個性的形成，真正自我的發(fā)現(xiàn)，精神上的結(jié)果和豐收。

4.人們不是獻身于抽象的歷史，而是獻身于大地上活生生的生活。

5.智者是不會有失落感的。領(lǐng)袖無民眾不成領(lǐng)袖，導師無弟子不成導師，可是對智者來說，這樣他守護著人類最基本的精神價值，即使天下無一人聽他，他仍然是一個智者。

6.天下滔滔，與我何干？大不了窮些寂寞些，信念猶在，志業(yè)猶在，安身立命之本猶在，何嘗失落？

7.世上本無家，渴望與渴望相遇便有了家。

8.大智者必謙和，大善者必寬容。唯有小志者才咄咄逼人，小善者才斤斤計較。

9.一個行為有兩個動機，一個光明，浮在表面；一個晦澀，沉在底里。當它們各居其位時，靈魂風平浪靜。有誰想把它們翻一個個兒，靈魂就會涌起驚濤駭浪。

10.即使兩個人相愛，他們的靈魂也無法同行。世間最動人的愛僅是一顆獨行靈魂與另一顆獨行靈魂之間的最深切的呼喚和應答。

11.讀書的心情是因時因地而異的。有一些書最適合在羈旅中，在無所事事中，在遠離親人的孤寂中翻開。這時候，你會覺得，雖然有形世界的親人不在你的身旁，但你因此而得以和無形世界的.親人相逢了。在靈魂與靈魂之間必定有一種親緣關(guān)系，這種親緣關(guān)系超越于種族和文化的差異，超越生與死，當你和同類靈魂相遇時，你的精神本能會立刻把它認出。

12.發(fā)誓者竭力揣摩對方的心思，他發(fā)誓要做的不是自己真正想做的事情，而他以為對方希望自己做的事情。如果他揣摩的是地地上的人的心思，那是卑怯。如果他揣摩的十天上神的心思，那就是褻瀆了。｛自己理解｝

13.如果心地不明，我們在塵世所獲得的一切都會成為負擔，把我們變成負重的駱駝，而把通往天國的路堵塞成針眼。｛周說，富人要進入天國，比駱駝穿過針眼還要困難｝

14.所謂信仰，其實就是不完美這對完美境界的永遠憧憬和追求。無知并不可笑，可笑的是有了一點之時便以為自己無所不知。缺點并不可惡，可惡的是做了一點善事便自以為有權(quán)審判天下人。在一切品行中，狂妄離智慧，也離虔誠最遠。

15.凡真正的信仰，那核心的東西必是一種內(nèi)在的覺醒，是靈魂對肉身生活的超越以及對最高精神價值的追求和領(lǐng)悟。

16. 日記的作用是幫助既享受孤獨，在孤獨中于自己談談心。

17.在所有的人生模式中，為了未來而犧牲，現(xiàn)在是一最壞的一種，它把幸福永遠向后推延，實際上是取消了幸福。人只有一個青春，也只能是在青春期。有一些享受，過了青春期誠然還可以有，但滋味是不一樣的。

18.我們每個人都最終要面對一種沒有任何前途的苦難，那就是死亡，而以尊嚴的方式承受死亡的確是我們精神生活的最后一項偉大發(fā)明。

19.我受人世的不幸勝過受天堂的幸福。我受過我的不幸勝過受他人的幸福。

20.痛苦使人深刻，但是如果生活沒有歡樂，深刻就容易走向冷酷，未經(jīng)換了溢潤的心靈太硬，它缺乏愛和寬容。

21.不要對我說：“苦難凈化心靈，悲劇使人崇高。默默之中，苦難磨鈍了多少敏感的心靈，悲劇毀滅了多少失意的英雄。何必用舞臺上的繪聲繪色，來掩蓋生活中的無聲無息。

22.人生不可挽回的事太多。既然活著，還得朝前走。經(jīng)歷過巨大苦難的人有權(quán)力證明，創(chuàng)造幸福和承受苦難屬于同一種能力。沒有被苦難壓倒，這不是恥辱，而是光榮。

23.當你遭受巨大痛苦的時候，你要自然，懂得自己忍受，盡量不用你的痛苦去攪擾別人。

24.詩借瞬間把握永恒，哲學想直接把握永恒，但做不到，最后只好像詩求援。

25.春天是詩人的季節(jié)，秋天是哲學家的季節(jié)。

26.哲學家生活在永恒中，詩人生活在永恒中，他們都不會變老。

27.一般人追求可望也可及的東西，詩人追求可望不可及的東西，哲學家追求不可望也不可及的東西。

28.哲學和事都孕育于神話的懷抱。神話是永恒的化身，她死了，留下一雙兒女。直到今天，哲學一醒來就談論死去的母親，詩一睡著就夢見死去的母親。

29.詩宣泄激情，哲學則把激情轉(zhuǎn)向深沉的思考。

30.哲學是男性化的，詩是女性化的，哲學充滿理性之光，詩充滿感性之美。

31.我剪除哲學的晦澀為它嫁接上詩的含蓄。

靈魂只能獨行讀后感(篇7)

內(nèi)容簡介：無論你多么熱愛自己的事業(yè)，也無論你的事業(yè)是什么，你都要為自己的保留一個開闊的心靈空間，唯有在這個靈魂空間，你才能把你的事業(yè)作為你的生命果實來品嘗。一切交往的質(zhì)量都取決于交往的質(zhì)量。唯有在兩個靈魂充實豐富的人之間，才能有真正動人的愛情和友誼，人生最好的境界是豐富的安靜，安靜。是因為擺脫了外界虛名浮利的誘惑，豐富是因為擁有了內(nèi)在精神世界的寶藏。

讀了周老這本充滿哲理意味的書，很多地方比較難懂，但是也有很多感同身受之處，靈魂的行走只有一個目標，就是尋找上帝，靈魂之所以只能獨行，是因為每一個人有自己尋找，才能找到他的上帝，無論你多么熱啊自己的事業(yè)，也無論你的事業(yè)是什么，你都要為自己保留一個開闊的心靈空間，唯有在這個心靈中，你才能把你的事業(yè)作為你的生命果實來品嘗，一切交往的質(zhì)量都取決于交往本身的質(zhì)量，唯有在兩個靈魂充實豐富的人之間，才能有真正動人的愛情和友誼。

肖伯納說：“人生有兩大悲劇，一是沒有得到你心愛的東西，另一是得到了你心愛的東西”。立足點仍是占有，所以才會有占有欲未得到滿足的痛苦和已得到滿足的無聊，這雙重悲劇。如果把立足點移到創(chuàng)造上，以審美的眼光來看人生，我們可以反其意而說：人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去尋找和創(chuàng)造，另一是得到了你心愛的東西，于是你可以去品嘗和體驗。

世界上沒有其他事物，強大過一個獨行朝圣的靈魂。

靈魂只能獨行讀后感(篇8)

一個人在在物質(zhì)上可以貧困，而在精神上必須是富有，這樣的靈魂生活才會是有意義的開始。

讀完這本書，有很多感觸。靈魂的行走只有一個目標，就是尋找上帝。靈魂之所以只能獨行，是因為每一個人只有自己尋找，才能找到他的上帝。通過別人，就永遠都不可能尋找到你自己人生道路上的上帝，也就是說所有你希望的事情，希望的東西只有你自己完成好，找尋到才算真正有意義。成為一個高貴的靈魂就必須自己一個人孜孜不倦的行走在人生的旅途上，顧名思義就是“靈魂只能獨行”。

每個人都是一個秘密，所謂知己，僅僅是在你難過或開心是懂得聽你傾吐分享的一種人，在自己的精神世界里，或者幸福或者悲傷都在于自己，一切一切都取決于自己的思想。有時候，人的靈魂只有在極孤獨的.時候才能真正的思考，才能在情感上得到升華。

有些人許多時候都在和孤獨作斗爭，大多的都認為孤獨給我們帶來無窮無盡的煩惱，卻不知道我們也在不知不覺之間開始學會在孤獨的時候?qū)W會領(lǐng)悟。有時候，漸漸的學會習慣孤獨也未嘗不是一種好事。

在這個現(xiàn)在大多以物質(zhì)為重的社會中，許多人開始迷失，他們被欲望蒙蔽住了雙眼，往往認為只有過上物質(zhì)生活才能夠快樂，于是，內(nèi)心生活被人們開始漸漸的遺忘，但這被人們摒棄的內(nèi)心生活確實比物質(zhì)生活所要重要的多的多。

面對死亡，能夠做到坦然面對的，真真的是少之又少。時常思考一下死亡，你才能更加坦然的面對周圍的一切，你才能更加樂觀積極地活在當下。死亡和太陽一樣不可直視。但是，就算是你掉頭不去看它，你仍然感覺的到它的存在，感覺的到它正步步像我們正在逼近，同時也在一直把它的可怕陰影投罩在我們現(xiàn)在每一寸還存在這的美好的光陰上面。在許多你渴望做到的事情上，不能只做到渴望，完成它，不應該在死亡的時候?qū)⑺B同后悔一起逝去。

每個人都應該記住“靈魂只能獨行，只能以信仰和孤獨為伴，而我們則應該學會在品味孤獨，并在孤獨中提升靈魂的高度?！?/p>

靈魂只能獨行讀后感(篇9)

《靈魂只能獨行》肯定精神生活的獨立價值，通過對古代言行的追訴，對人生面臨問題的思考，其闡釋了哲學在我們?nèi)松蜕鐣械囊饬x。

讀完這本書，有很多感同身受之處。靈魂的行走只有一個目標，就是尋找上帝。靈魂之所以只能獨行，是因為每一個人只有自己尋找，才能找到他的上帝。無論你多么熱愛自己的事業(yè)，也無論你的事業(yè)是什么，你都要為自己保留一個開闊的心靈空間。唯有在這個心靈空間中，你才能把你的事業(yè)作為你的生命果實來品嘗。一切交往的質(zhì)量都取決于交往者本身的質(zhì)量。唯有在兩個靈魂充實豐富的人之間，才可能有真正動人的愛情和友誼。

人生最好的境界是豐富的安靜。安靜，是因為擺脫了外界虛名浮利的誘惑。豐富，是因為擁有了內(nèi)在精神世界的寶藏。不擅交際固然是一種遺憾，不耐孤獨也未嘗不是一種很嚴重的缺陷。從心理學觀點看，人之需要獨處，是為了進行內(nèi)在的整合。所謂整合，就是把新的經(jīng)驗放到內(nèi)在記憶中的某個恰當位置上。所以，有無獨處的能力，關(guān)系到一個人能否真正形成一個相對自足的內(nèi)心世界，而這又會進而影響到他與外部世界的關(guān)系。不管你與誰同睡，你都只能獨自進入你的夢鄉(xiāng)。同床異夢是一切人的命運，同時卻也是大自然的恩典。旅行時不得不精簡的行李。有多少是你真正生活必需的。即使有一座大房子，又何妨要填滿它。

肖伯納說：”人生有兩大悲劇，一是沒有得到你心愛的東西，另一是得到了你心愛的東西?！傲⒆泓c仍是占有。所以才會有占有欲未得到滿足的痛苦和已得滿足的無聊這雙重悲劇。如果把立足點移到創(chuàng)造上，以審美的眼光來看人生，我們豈不可以反其意而說：人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去尋求和創(chuàng)造；另一是得到了你心愛的東西，于是你可以去品味和體驗。

我相信人必定是有靈魂的，而靈魂與感覺、思維、情緒、意志之類的心理現(xiàn)象必定屬于不同的層次。靈魂是人的精神”自我“的棲居地，所尋求的是真摯的愛和堅實的信仰，關(guān)注的是生命意義的實現(xiàn)。幸福只是靈魂的事，它是愛心的充實，是一種活的有意義的鮮明感受。肉體只會有快感，不會有幸福感。奢侈的生活方式給人帶來的至多是一種淺薄的優(yōu)越感，也談不上幸福感。當一個享盡人間榮華富貴的幸運兒仍然為生活的空虛苦惱時，他聽到的正是他的靈魂的嘆息。

靈魂只能獨行讀后感(篇10)

斷斷續(xù)續(xù)看完了周國平的散文集《靈魂只能獨行》。總體感覺，文字的哲理性很強，文字簡潔，不拖泥帶水。簡單談兩點感想。

其一，周國平的哲學在我看來是生命的哲學，他的哲學直接為生命服務，聽從生命的召喚，忠實生命的體驗。周國平是一位哲學家，但從他的文字絲毫看不出一些哲學特有的概念和詞匯，有的只是生命最真實的體驗，是內(nèi)心最真實的語言。他是用生命在踐行哲學，而不是用哲學來詮釋生命。作為一名哲學家，他沒有板著臉孔進行一些空泛的說教，而是將自己的生命體驗一一道出與讀者分享，我想這也許就是他與很多專業(yè)哲學家的不同之處吧。

其二，周國平追求一種簡單、樸素、單純的境界。他的散文中沒有云里霧罩的東西，也沒有深奧晦澀的理論。話語和思想都是直來直去，簡單，直接，一句話，怎么簡單怎么來，怎么真實是怎么來。

以前也看過不少散文，但能讓我真正喜歡的并不是太多。除了史鐵生和余秋雨的散文，就要屬周國平的散文了。讀周國平的散文，更多的時候不像是在讀，更像是聊天、分享，或者是傾心交談。交流也不是最終目的，最終目的是在交流和交談中找到自己。

靈魂只能獨行讀后感(篇11)

第一次讀周國平的書就被深深吸引了。像我這樣的哲學盲，又對哲學有一點點好奇心，直接看哲學大師們的書還真是看不懂。而通過作者深入淺出的理解和講解，我居然也能一窺哲學花園，雖然還只是遠遠的一看，至少知道里面繁花似錦，而不是只看到迷霧重重。也許有人不屑：這豈不是拾人牙慧！還真是吃別人咀嚼過的東西，這種說法雖然惡心確是事實，我欣然接受，總比讓沒有牙的嬰兒去吃鐵蠶豆強吧。

這本書另外一部分內(nèi)容是周國平自己對哲學，對社會，對文化的一些思考，從總可以看到作者的智慧和思考。“什么時候我們才真正具備現(xiàn)代文明世界一員的自信，強壯得既不怕自己的傳統(tǒng)，也不怕外來的文化，對兩者都泰然處之呢？”。這話作者寫于30年前的1989年，可惜的是，對于作者的提問，今天的我們?nèi)圆荒芙o出肯定的回答。我們的經(jīng)濟發(fā)展了，我們的科技進步了，可我們還是不自信，究其原因是當今的我們普遍缺乏精神價值，我們在追趕的道路上，忘了自我精神修煉。不夠強大，當然不自信！

曾經(jīng)有一個疑問在心中：魯迅為什么只寫出了《阿Q正傳》，而沒有寫出《1984》？看完這本書，雖然還沒有找到疑問的答案，可是關(guān)于中國傳統(tǒng)文化，知識分子，讓我有了全新的視角去探究。

靈魂只能獨行讀后感(篇12)

《靈魂只能獨行》讀后感700字

初次讀這本書是應老師要求，并未深入研究。而借此機會，我擁有了將其細細品味的機會，這讓我著實收獲了許多。

作者周國平用一貫深刻有力的文字肯定了精神生活的獨立價值，通過對古代名人言行的追述，對人生所面臨問題的思考，闡釋了哲學在我們?nèi)松蜕鐣械囊饬x，富有智慧和啟迪性。

周國平在書中寫道：“在這樣一個精神貶值的社會里，有多少人相信靈魂是個空洞的字眼，而我始終相信，靈魂只能獨行。”是啊，靈魂只能獨行，你把自己置身于文學的海洋中，潛心研究東西方精神世界的異同，你從不畏懼孤獨。正是因為你享受著這孤獨，你才對學術(shù)有了獨特的見解與感悟，形成了自己獨一無二的哲學理論。周國平，你總在字里行間流露出人孤獨的本性是多么的高貴。你讓我明白只有享受著這份看似難捱的孤獨，才能有所成就。

世上從來不缺少熱鬧，因為一旦缺少，便立刻會有不甘心的人去把它制造出來。生活在當今世界上，心靈的寧靜不易得。這個世界既充滿著機會也充滿著壓力。機會誘惑著人去嘗試，壓力逼迫人去奮斗，都使人靜不下來。我們能做的就是保持著人格的獨立，不被世事污染，不被壓力打垮，不被誘惑利用。

每一個人都作為一個個體生活在世界上，就必然有著它的原因。我們都在這條未知的人生路上前進，我們互相鼓勵，互相扶持，但卻不必將彼此的任何小細節(jié)都了解，因為每個人都有著屬于自己的秘密和隱私是并不樂意他人來過問，甚至公布于眾的。有時候，距離也是一種美。

我始終堅信，有靈魂的人才不麻木，不會被名利所惑。一個沒有靈魂的人并不可悲，而是可憐。他無法掌控自己頭腦使自己時刻清楚想要的是什么，他只會麻木不仁地去做著別人告訴他的事情，像是一個沒有獨立人格的機器。

在人生這條充滿黑暗的道路上，我和愛我的、我愛的人一同行走，給予彼此最溫暖的加油聲，最殷切的期待，最基本的空間。我相信，靈魂只能獨行。

靈魂只能獨行讀后感(篇13)

世間最動人的愛僅是一顆獨行的靈魂與另一顆獨行的靈魂之間的最深切的呼喚和回應。

靈魂只能獨行，但不是在一片空無中行進。你走著走著，便會在這里那里發(fā)現(xiàn)一個個的腳印。于是你知道，曾經(jīng)有一些相似的靈魂也在這途中行走，你的靈魂的獨行并不孤單。

在最內(nèi)在的精神生活中，我們每個人都是孤獨的。愛并不能消除這種孤獨，但正因為由己及人地領(lǐng)悟了別人的孤獨，我們內(nèi)心才會對別人充滿最誠摯的愛。

如果可以選擇，我寧愿要平安的生活，得以自由自在的付出和享受。但我同樣相信苦難的確是人生的必含內(nèi)容，一旦遭遇，它也的確提供了一種機會——人性的某些特質(zhì)，唯有籍此機會才能得到考驗和提高。一個人通過承受苦難而獲得的精神價值是一筆特殊的財富，由于它來之不易，就絕不會輕易喪失。而且，當我們帶著這筆財富繼續(xù)生活時，他的創(chuàng)造和體驗都會有一種更加深刻的底蘊。

交往和獨處原是人生活的兩種方式，對于每個人來說，這兩種方式都是必不可少的，只是比例不同罷了，由于性格的.差異，有的人更愛交往，有的人更喜獨處。人們往往把交往看作一種能力，卻忽視了獨處也是一種能力，并且在一定程度上，是比交往更重要的一種能力。反過來說，不擅交際固然是一種遺憾，而不耐孤獨也未嘗不是一種很嚴重的缺陷。

人的天性是不愿忍受長期的孤獨和寂寞的，長期的孤獨和寂寞往往是被迫的。然而，正是在被迫中，人的創(chuàng)造力以外地得到了發(fā)展的機會。

人生最好的境界是豐富的安靜。安靜，是因為擺脫了外界的虛名浮利的誘惑。豐富，是因為擁有了內(nèi)在精神世界的寶藏。

媽媽不是我傭人讀后感13篇

能夠全身心地投入閱讀一本書是一件非常令人愉悅的事情，讀完作者的作品后，我們的內(nèi)心往往久久不能平靜。我們不妨寫下自己的讀后感，以暢快淋漓的方式將這一體驗表達出來。你知道如何寫出一篇優(yōu)秀的讀后感嗎？經(jīng)過欄目小編的精選，我認為“媽媽不是我傭人讀后感”是最值得一讀的文章之一。如果你覺得這個建議不錯，歡迎將它分享給你的社交圈！

媽媽不是我傭人讀后感 篇1

《媽媽不是我的傭人》這本書是韓老師送給我的，當看到這本書時，我非常的好奇，一口氣讀完了。

這本書的主人公是阿章，最讓我感動的是第一個故事——媽媽不是我的傭人。一個從首爾轉(zhuǎn)到農(nóng)村姥姥家上學的阿章在城里學習非常優(yōu)秀，是班上的班長?？墒亲詮碾x開了媽媽后，阿章不但把自然科學作業(yè)也落到了家里，被老師罰著打掃廁所；上美術(shù)課還忘了帶水彩筆，于是，他找表妹曉金去借，可曉金卻毫不留情地拒絕了他。當阿章回到家里，看到作業(yè)本放在桌上，房間干干凈凈的時候，很是高興。可是這時曉金卻大吼：“你給我聽好！我不知道你的媽媽是不是你們家的傭人，但我的媽媽不是！我媽媽不但要做家事，還要忙關(guān)種田，你知道她有多忙嗎？你自己制造的垃圾自己清理才對，為什么老是要我媽媽邦你打掃呢？”阿章的自尊心受到了打擊，并且決定以后自己清理房間，帶齊東西，做好自己應該做的一切。

看到這里，我的內(nèi)心非常的愧疚，我的媽媽難道是我的傭人嗎？不，不是。為什么每次我回到家，都有可口的菜肴?為什么每次我看完課外書，隨手一扔，當再要看時，書都整整齊齊的放在書架上？曉金的一句話，讓我明白了好多，我不能把我的'媽媽當成傭人。

媽媽不是我傭人讀后感 篇2

看了《媽媽不是我傭人》這本書我受益匪淺。書里的阿章就是我的翻版，看了這本書我突然之間討厭自己，原來我也是這么可惡。

我以前從沒有認識自己的錯，看了這本書之后，讓我認識到了自己的錯誤。我一直還以為自己還小，媽媽應該照顧我，打點我的一切，不知道當我離開媽媽的時候，我肯定也會跟書里的阿章一樣，丟三落四。

我跟阿章一樣也想看書，但是書的內(nèi)容就是沒有辦法好好消化，就進到腦子里，不懂為什么要看書?？戳诉@本書讓我知道了讀書就是到世界各地去旅行?！白x書不是肉體的旅行，是心靈的旅行。人類通過讀書可以擁有多元化得體驗，相反的，不讀書的人，好像一輩子都過著被關(guān)在洞穴里的生活?！边@是書里老師的講解，我若有所悟。

我跟書里的阿章一樣，會慢慢長大。雖然有調(diào)皮的地方，但是我們一樣有可愛的一面，我要慢慢改掉我的壞習慣，變成嶄新的自己。

媽媽不是我傭人讀后感 篇3

今天，我讀了一本名叫《媽媽不是我的傭人》的書。

這本書的作者是韓昌旭。韓昌旭在韓國中央大學藝術(shù)學院畢業(yè)，當過幾年記者，后任投資建設(shè)公司專員。目前專職寫作，工作室位于可鳥瞰整個沿岸風景的錦江邊。著有暢銷作品《使我改變的好習慣》、《讓企鵝起飛》、《溝通達人》等。

這本書主要講的是：阿章原來是個標準的都市小孩，現(xiàn)在短暫轉(zhuǎn)學到在鄉(xiāng)下，每天很開心的在田野里玩耍?？墒亲≡谝黄鸬谋砻?，不知為何總對阿章充滿著敵意。直到有一天，兩人再度起了爭執(zhí)，表妹對著阿章大聲的抗議：”請不要再把媽媽當成傭人！“阿章這才恍然大悟，自己從來不注意媽媽的勞苦……

讀完了這本書，我不禁想起了自己小時候任性無理的樣子，不禁有點后悔，不該惹媽媽生氣。不過現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，不會再惹媽媽生氣了。

不過，《媽媽不是我的傭人》這本書真的很不錯，盡量看一看！

媽媽不是我傭人讀后感 篇4

今天，我讀了一本書書名叫《媽媽不是我的傭人》，使我受益匪淺。

這本書的主人公是一位原本住在城市的小孩，名叫阿章，因家庭的原因轉(zhuǎn)學到了鄉(xiāng)下，每天很開心地在田野里玩樂?？墒亲≡谝黄鸬谋砻貌恢獮楹螌Π⒄鲁錆M了敵意，直到有一天，兩人再度起了爭執(zhí)，表妹對著阿章大聲地抗議”請不要再把我媽媽當做傭人了！“阿章這才恍然大悟，原來自己不曾注意表妹媽媽的辛勞更不曾注意過自己媽媽的辛勞……

看了這本書，我回想起之前對媽媽的態(tài)度：有一天晚上10 點，我還在寫復習題，媽媽拿個蘋果進來了，對我說休息一下吃個蘋果吧，我很生氣的大喊”你不要來煩我沒看到我正在寫題嗎？不要再給我添麻煩了，我剛想好的.一道數(shù)學題又被你打攪亂了“媽媽聽后悄悄地關(guān)上門走了。

日常老師教導我們要尊敬長輩，自己的事情自己做。而我呢認為媽媽把我生下來替我干家務是應該的。我這是一種什么心態(tài)？我是”小皇帝“、”小公主“？不是的，我也有一雙手，為什么一切都要靠媽媽呢？媽媽不是我的”傭人“??！

現(xiàn)在回想起這件事我感到很慚愧?！眿寢尣皇俏业膫蛉恕耙院箝L大我要報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，要學會感恩?。。?/p>

媽媽不是我傭人讀后感 篇5

最近我讀完了《媽媽不是我的傭人》這本書，使我感觸很深。

書中有一個上五年級的首爾小男孩叫阿章，因為媽媽懷孕住院了，而爸爸又被外派到迪拜工作，于是阿章就被送到了鄉(xiāng)下舅舅家生活和學習?？呻x開父母的阿章，不是作業(yè)本忘家里，就是顏料忘帶，阿章的房間更是一塌糊涂。阿章這才發(fā)現(xiàn)，原來以前的一切全都是媽媽幫他做的，媽媽一直像一個傭人一樣照顧著他的學習和生活。雖然阿章已經(jīng)五年級了，但沒有一點良好的生活習慣和學習習慣。獨自生活在舅舅家，一個個的挫折和失敗，讓他不斷地成長，使他從一個懶散、懦弱、自私的小男孩成長為一個獨立、勇敢、節(jié)儉、關(guān)愛他人的男子漢。

我要感謝這本書，它不僅及時地讓我認識到自己的不足，也讓我體會到了媽媽的辛苦！

仔細想來，我不就像這書中的阿章嗎？每次做完作業(yè)都是媽媽幫忙收拾書包；每次生病總是媽媽把藥和水按時送到我教室；每天理所應當?shù)卮┲鴭寢屝量嘞锤蓛舻囊路?；每天享受著媽媽為我精心準備的一日三餐還挑三揀四；多少次因為沒有媽媽的提醒，我人來到了學校，書包卻還在家里……我的媽媽也一直像傭人一樣，無微不至地照顧著我的生活。

我早晚有一天將離開媽媽，那時的我將怎樣獨自生活呢！

我決心向阿章學習！我要改變我自己！我不能再當家里的小皇帝，不能再事事依賴父母，我要學會自己的事情自己做！自己的學習用品、書桌、房間自己整理！為了嘗試獨立生活，從未離開父母獨自生活的我和同學們一起去大別山參加了夏令營活動，從中學到了很多獨立生活的本領(lǐng)。平時，我也學著做一些力所能及的家務事，像洗碗、拖地、整理房間等等。

這本書真好！我從中學到了很多：自立、贊美、讀書、節(jié)儉、守信、誠實、關(guān)心他人。但最重要的一點就是讀了這本書我知道了好習慣的重要性！好習慣成就好未來！我要像阿章一樣，逐漸養(yǎng)成了自己的好習慣！讓好習慣伴著我不斷成長！

媽媽不是我傭人讀后感 篇6

暑假，我看了很多書，其中《媽媽不是我的傭人》讓我印象深刻。起初，我覺得書名很搞笑，我想：媽媽本來就不是我的傭人嘛！直到我看完這本書，我才恍然大悟，我一直沒有注意到媽媽千辛萬苦的付出，她每天給我做飯，整理東西，還幫我檢查作業(yè)……在生活中很多時候媽媽就像我的傭人。

通過這本書，我學到了很多好習慣?！肮砦菖c鬼火”這一章中，我看到了自己最大的缺點：不會贊美別人。在“壞運走，好運來”這一章中我看到了自己另外一個很大的不足：有時不能達成約定。這些都是我要改進的地方。在這本書里，我看到了一句比爾蓋茨的名言：比起哈佛大學的畢業(yè)證書，讀書的習慣更加重要。這正是比爾蓋茨成功的秘訣。雖然沒從哈佛大學畢業(yè)，但良好的習慣讓他取得了更大的成就。

《媽媽不是我的傭人》這本書不僅讓我學到很多好習慣，還讓我認識到要自己的事情自己做，這既可以減輕媽媽的負擔，給媽媽很大的安慰，更讓我不斷成長！

媽媽不是我傭人讀后感 篇7

這幾天我讀了《媽媽不是我的傭人》這本書，在這里面我學到了很多知識，很多道理。

以前我一直以為好的學生都是靠媽媽的幫忙才能保持好習慣的，但是自從我看完了《媽媽不是我的傭人》這本書以后，我才知道我的想法是錯誤的。

這本書講述的是一位名叫林阿章的標準都市小孩，暫時轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下的故事。原本他是一直依靠媽媽的幫忙才得到同學和老師的認可，才能當上班長。但是在鄉(xiāng)下爸媽都不在，所以他發(fā)生了許多有趣的故事。

就說這一件事例吧，在以前媽媽都會幫他收拾書包，把應該交的作業(yè)都放進去。在沒有媽媽的時候，他忘記了該交的作業(yè)和所要做的準備，被老師罰了很多次。阿章就奇怪為什么在城里做的那么好，而一到鄉(xiāng)下就變成了一個糊涂蛋呢？他想啊想，想到了媽媽每一次在自己睡覺的時候，就會把自己的房間打掃干凈，把書放進書包里。他此時此刻終于知道了媽媽對自己的呵護，媽媽不是我的傭人，我應該做這些我力所能及的事。

阿章本來是個都市小孩，因為爸爸媽媽工作忙，所以阿章暫時留在了鄉(xiāng)下住，他來到鄉(xiāng)下上學感到不適應，所以他很厭煩，過了幾天他慢慢適應了學校。有一天，阿章剛好去上學看到散步回來的奶奶被小石頭搬了一跤，于是阿章哈哈大笑起來，阿章的表妹曉金看見了連忙過去扶起奶奶，并對阿章說你都五年級了還這樣幼稚。

這件事情雖然很小，但是我卻懂得了我們要尊敬長輩，不要嘲笑長輩，要給他們及時的幫助。

讀完這本書再看看自己，覺得自己和阿章很相似。我的媽媽總是做這些在我看來理所應當?shù)氖?，督促我的衣食住行甚至學習，我確不知道這些事都是我應該學著自己做的。

媽媽不是我的傭人，媽媽是我最親愛的人！

媽媽不是我傭人讀后感 篇8

今天我拿到了《媽媽不是我的傭人》這本書，但是我很奇怪，媽媽是我們的一家之主，怎么成了我的傭人了呢？我?guī)е蓡柎蜷_了書。

書中的小主人公----阿章，是一個和我差不多大的小學生，他來到姥姥家上學，上課時不是忘帶作業(yè)，就是忘帶水彩。這是為什么呀？在首爾的時候，想這樣的事情從來沒有發(fā)生過?？吹阶詈?，我才明白，原來每次都是他的媽媽幫他收拾書包，而且在學校打掃衛(wèi)生的事情，也是媽媽幫忙。

看完后，想一想，我不就是書中的阿章么？什么事情都要大人幫忙。有一次，頭天晚上我沒把作業(yè)放到書包了，害的大人第二天，上班請假給我送作業(yè)。而且我每次寫完作業(yè)，學習桌上亂扔一片，像個垃圾廠，可是第二天寫作業(yè)的時候，上面已經(jīng)干干凈凈。

現(xiàn)在我明白了，我總是讓忙碌的媽媽替我做很多事情，其實很多事情我都可以自己完成。我下定決心，要按照書中說的那七條好習慣，慢慢地改掉我的`毛病，養(yǎng)成收拾整理的好習慣！

媽媽不是我傭人讀后感 篇9

寒假里，爸爸向我推薦了一本書，名叫《媽媽不是我的傭人》。

這本書講述了五年級學生林阿章在舅舅、舅媽、表妹、表弟和許多同學的幫助下，終于明白了“媽媽不是我的傭人”，他發(fā)現(xiàn)自己從不曾注意媽媽的辛勞，明白了媽媽對自己的愛、包容與關(guān)懷，從一個不能自立、一離開媽媽就丟三落四的皮孩子，成為了一個品德優(yōu)良、有好習慣的少年。

這本書讓我恍然大悟：我現(xiàn)在的一切好成績里都有媽媽的功勞，都離不開媽媽的幫助與教導，媽媽一直都在默默地為我付出，我不曾注意的細節(jié)，都是媽媽在幫我修補。這本書也告訴我：我應該學會節(jié)儉，父母賺錢一定很辛苦，我不能大手大腳地花；也要學會遵守約定，不能為了面子而答應做自己力不能及的事；不說違背良心的話，不做違背良心的事，說實話不能撒謊；我是一個很刻薄的人，從不輕易贊美別人，現(xiàn)在，我明白了要學會贊美別人、肯定別人，也要學會關(guān)心別的同學，互相幫助，幫助別人就是幫助自己。養(yǎng)成一個好習慣是需要堅持的，是非常不容易的。我們想一下子養(yǎng)成好多習慣是不可能的?；蛟S，只有在一個新環(huán)境中，我們才能意識到自己從未發(fā)現(xiàn)的不足，并加以改正。我決定從現(xiàn)在起向林阿章學習，將壞習慣全部扔掉，將好習慣慢慢養(yǎng)成，多體會父母的辛勞，培養(yǎng)自主性。

媽媽不是我的傭人，我決心成為下一個優(yōu)秀自立的林阿章！

媽媽不是我傭人讀后感 篇10

最近，我讀了《媽媽不是我的傭人》這本書，主人公阿章是個標準的都市小孩，因為媽媽肚子里有了寶寶，所以他現(xiàn)在轉(zhuǎn)學來到了鄉(xiāng)下，每天很開心的在田野里玩樂?？墒亲≡谝黄鸬谋砻?，不知為何，總對阿章充滿了敵意。直到有一天，兩人再度起了爭執(zhí)，表妹對著阿章再度抗議：”請不要再把媽媽當傭人！“阿章這才恍然大悟，自己從來不曾注意媽媽的辛勞……

這本書通過了7個小故事，給我們講述了一個個良好的習慣：自己的事情自己做，聽大人的話，做人要誠信，這里面還告訴了我們許多小知識！要是人太久沒”大號“就會死，因為如果不常大號的話，便糞里的毒素會滲入血液，導致身體產(chǎn)生各種疾病。我們還學到了許多小常識，如柿子不能吃太多，吃多了會上火，過于多的話還會便秘。

這本書讓我學到了，”良好的習慣“像一棟好房子，蓋房子的過程雖然千辛萬苦，但蓋好后，可以永久舒適的生活。好同別人會羨慕別人擁有的好房子，持有”良好的習慣“同樣令人稱羨。”良好的習慣“會讓自己幸福一輩子?！绷己玫牧晳T“像小鳥的翅膀，我若不熟悉”良好的習慣“就會被拘束，一旦熟悉它了就會獲得自由。它導致我比其他人早一步進入夢鄉(xiāng)的世界，讓我擁有飛得更高更遠的力量?！绷己玫牧晳T“像一位益友一開始交往是很辛苦，但等到兩人真正在一起，將會一輩子互相守護對方。賞花的路上，另一半為我歌唱，路過險峻的山路，另一半會牽拉住我的手。

”良好的習慣“讓我露出一抹微笑，它更是我永遠的借鑒。

媽媽不是我傭人讀后感 篇11

”衣來伸手，飯來張口“是我們城里小孩的通病?，F(xiàn)在的小孩，嬌生慣養(yǎng)，你們有沒有想過媽媽為你而辛苦付出多少心血，最近，我看了一本書，名叫：《媽媽不是我的傭人》主人公阿章，也和我們一樣，嬌生慣養(yǎng)，也犯我們的通病?？墒撬?/p>

主人公阿章，和我們一樣，生活在大城市，也就是首爾（韓國的首都），由于媽媽懷孕，爸爸又在外國工作。不得把阿章送到鄉(xiāng)下外婆家。在外婆家（鄉(xiāng)下）那里借讀。在鄉(xiāng)下學校里，阿章丟三落四的，把生物作業(yè)落家里了，連美術(shù)用的顏料也沒帶。老師罰他站，又罰他掃廁所，還被同學嘲笑，糟糕透了。最后，和表妹吵架時，表妹說了一句：”我不知道你媽媽是不是你的傭人，但我媽媽不是。“阿章終于恍然大悟，自己從不曾注意媽媽的勤勞的付出。后來，阿章從一點的小事做起，盡量克服自己，果然，功夫不負有心人，阿章從一個依靠媽媽的孩子變成了一個可以自己獨自生活的好孩子。

良好的習慣是成功的秘訣，阿章也就是一點一點的養(yǎng)成好習慣，擺脫自身困難。一個良好習慣的養(yǎng)成，一看的確不是一件容易的事，想一口氣養(yǎng)成很多好習慣，還不如持續(xù)努力與于一個好習慣，再積累一個個好習慣，積沙成塔。養(yǎng)成一個好習慣，就像蓋房子，蓋一個好房子過程中很難，一旦蓋成了，讓人住進去很舒服。也讓人羨慕。好習慣養(yǎng)成很難，可養(yǎng)成了，讓人羨慕，更讓自己幸福。

現(xiàn)在，我還不能完全獨立，每次寫作業(yè)，”媽媽XXX呢？“”媽媽，我的XXX呢？“打博客有時候還讓媽媽打。讀了這本書，我懂得了：媽媽不是我的傭人，媽媽跟不了我們一生，我們要克服自己，獨立面對生活，終將像老鷹一樣翱翔于天空的！

媽媽不是我傭人讀后感 篇12

良好的習慣是成功的秘訣！這是《媽媽不是我的傭人》給我最大感觸。

全書寫了：一個標準的都市小孩——阿章，在短暫轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下期間，每天開心地在田野里玩樂?？墒亲≡谝黄鸬谋砻?，不知為何對阿章充滿了敵意。有一天，表妹說：“我不知道你的媽媽是不是你的傭人？但我的媽媽不是！”。離開了媽媽照顧的阿章，上學時不僅作業(yè)沒帶，還忘了帶顏料，結(jié)果被老師懲罰，被同學取笑。這使阿章想到了以前在家里的時候都是媽媽幫他準備的學習用品。每一天，當他睡覺或去上學的時候，媽媽總是及時把房間整理干凈。文中還描繪了阿章經(jīng)歷挫折后的自我成長的路徑，激發(fā)了阿章靠自己的力量，也可以做的很好。

閱讀中，我深切懂得了：習慣的養(yǎng)成，確實不是很容易的事情。與其一下子就培養(yǎng)各種各樣的本領(lǐng)和能力，還不如從小努力于日常生活和學習習慣的養(yǎng)成。當我們積累一個又一個小小的習慣后，積沙成塔，突然有一天，你就會發(fā)現(xiàn)自己突然變得很強大了，然后，成功唾手可得，人生水到渠成。

“比起哈弗的畢業(yè)證書，讀書的習慣更重要?！边@句金玉良言是世界上成功人士——比爾蓋茨的成功秘訣。哈佛畢業(yè)是好事，但你沒有養(yǎng)成好的習慣，還是會拖累你一輩子！因為，細節(jié)決定成敗！

因此，同學們，讓我們就從習慣開始我們生活、學習和成長，用持之以恒的好習慣，成就我們的人生！有了好習慣，那么你就是第二個比爾·蓋茨！

媽媽不是我傭人讀后感 篇13

前幾天我看了一本《媽媽不是我的傭人》，這本書告訴我持之以恒的好習慣可以幫助自己一輩子?，F(xiàn)在來給大家分享一下，希望大家也喜歡。

先給大家介紹主人是一個叫阿章的小男孩，他原來是生活在都市小孩子，因為轉(zhuǎn)學來到了鄉(xiāng)下的舅舅家里。他有一個外號叫”樟腦號“，這是表妹曉金給他起的。雖然阿章已經(jīng)上五年級了，可他什么都不會做，也不尊重老人，是一個讓媽媽操心的孩子。直到有一天和表妹發(fā)生爭執(zhí)，表妹對著阿章大聲地抗議：”請不要再把媽媽當做傭人！“阿章才明白，自己從來不曾注意媽媽的辛勞。于是他在日記里向媽媽說了對不起，從現(xiàn)在開始做個好好待媽媽，自己的事情自己獨立完成。慢慢的改變自己，養(yǎng)成自己整理房間、學會贊美別人、培養(yǎng)愛讀書和節(jié)儉等等的好習慣。

我看完以后非常的受益，感覺自己平時也做的不是太好，以后要改掉一些壞習慣，培養(yǎng)好的習慣。

大衛(wèi)不可以讀后感(匯總13篇)

這篇文章是幼兒教師教育網(wǎng)花費時間篩選出的精粹“大衛(wèi)不可以讀后感”，不妨把這個頁面收藏一下方便下次再來。書籍才是最好的陪伴。而且無論是人生的哪個階段，都需要好好讀書，讀完作品之后，心中會感覺很充實。如果能寫一篇讀后感，我們就能加深對作品的理解。

大衛(wèi)不可以讀后感 篇1

讀完《大衛(wèi)，不可以》這本書，讓我覺得大衛(wèi)童年的頑皮，我相信每個人都聽到過“不行”或者是“不可以”，這些話說的最多的是媽媽。在《大衛(wèi)，不可以》這本書里大衛(wèi)闖禍之后，媽媽總會說：“大衛(wèi)，不可以?！边B大衛(wèi)會寫的字也是“大衛(wèi)，不可以?！?/p>

大衛(wèi)闖的禍有許多，其中有一次大衛(wèi)光著屁股，跑了出去。還有一次，大衛(wèi)把媽媽剛洗的衣服和自己弄得臟兮兮的，身上還有許多小花，小草，害的媽媽一下把大衛(wèi)提了出去，把水放好之后又把大衛(wèi)提到了浴缸里，到了浴缸里大衛(wèi)老毛病又犯了，開始闖起禍來，水濺了一衛(wèi)生間，而且水龍頭開著，很廢水，洗完之后又去玩玩具。大衛(wèi)他喜新厭舊，一會玩這個一會玩那個，玩完之后還不收拾，直接奔向電視，媽媽一氣之下，讓他去房間，可是大衛(wèi)在房間里扮超人，媽媽罰他坐墻角，大衛(wèi)哭了，這時候媽媽讓大衛(wèi)過來，媽媽把大衛(wèi)摟住說：“大衛(wèi)乖?！贝笮l(wèi)閉上了眼睛睡著了。

我感覺大衛(wèi)非常頑皮，可愛，可是大衛(wèi)也有自己的煩惱，他想做想做的事，可是媽媽一次又一次的阻止，媽媽應該讓大衛(wèi)有一個有趣的童年。

大衛(wèi)不可以讀后感 篇2

作者及繪者大衛(wèi)香農(nóng)（David Shannon）以自己小時候制作的圖畫書為藍本，造型既像是用幾何形體拼接的玩偶，刻畫出一個調(diào)皮搗蛋的小男孩兒形象。除了大衛(wèi)外，畫面中的場景都頗具真實感，畫家把柜子上的瓷器、布面的沙發(fā)、浴缸、玻璃桌等等的質(zhì)感都描繪出來了，給人真實的感受。

書中大衛(wèi)的媽媽總是說：大衛(wèi)，不可以！大衛(wèi)伸著舌頭，站在椅子上顫顫巍巍去夠糖罐；大衛(wèi)一身污泥回家，客廳的地毯上留下了一串黑腳??；大衛(wèi)在浴缸里鬧翻了天，水流成河；大衛(wèi)光著屁股跑到了大街上每一幅頁面里都有媽媽說的話大衛(wèi)，不可以！但是，書的精華在后面：大衛(wèi)在屋子里打棒球，把花瓶打破了。這下可闖大禍了，大衛(wèi)被罰坐在墻角的小圓凳上，流眼淚了。于是，媽媽對他說：寶貝，來這里。媽媽給了他一個溫暖的擁抱，對他說：大衛(wèi)乖，我愛你。太經(jīng)典了，一個童年惡作劇的故事就收場于這樣一個愛的動作。不管孩子有多調(diào)皮，可是當他傷心的時候，母親的懷抱永遠是他溫情的港灣。

調(diào)皮是孩子的天性，不能把孩子調(diào)教成大人想象的乖孩子。對調(diào)皮孩子還是要以賞識為主。再調(diào)皮的孩子也有閃光點，要通過和諧的教育手段，有時候一句欣賞的話，一次輕輕地撫摸，一份心與心的交流，來調(diào)教調(diào)皮孩子，會顯得很有風度和藝術(shù)。

像大衛(wèi)一樣調(diào)皮孩子，逆反心理特別強，當他做錯事時，如果只是一味的訓斥和責罵，效果只能是適得其反。這個時候，如果和他的預期結(jié)果相反，不去責罵訓斥他，甚至只是保持沉默，不理睬他，孩子的心理反而會緊張起來，自己會把犯錯的地方重新再思考一遍，這樣，給孩子一段時間冷靜一下自己的頭腦，過些時候再與他交談，因為孩子已經(jīng)檢討過自己的過失，所以就能坦然接受老師和家長的意見。

只要好好引導，他們往往更有出息。對于調(diào)皮孩子，我們不要吝嗇自己的語言和表情，而要通過多種形式，向他們表示我們的愛。即使只是一個會心的微笑、一句關(guān)心的話語、幾下親切的撫摸，都會使他們感受到老師和父母還是愛我的，我應該聽老師的話。

在這一本故事里，闖了大禍的大衛(wèi)雖然受到處罰，最后仍然得到了媽媽的擁抱和全心全意的愛，常常做錯事的孩子看到這一幕時，一定覺得很安心。只要我們有足夠的愛心、耐心和恒心，最終總會收到從量變到質(zhì)變的效果。不要吝嗇借此機會也給學生一個大大的擁抱吧！

大衛(wèi)不可以讀后感 篇3

我和__都特別喜歡《大衛(wèi)，不可以》這本書，在__小時候我們就讀過呢。

它簡直就是日常生活的翻版，不可以爬高，不可以玩水，不可以玩食物，快躺下睡覺，玩具太亂啦!大衛(wèi)媽媽說的每句話，我都對__說過。__讀這本書時很快樂，每到最后，大衛(wèi)的媽媽說，寶貝來這里。__也會張開手臂，讓我把他擁入懷中。我摸著他的頭，也說，__乖，媽媽愛你。那一刻，心里很感動，很溫暖。

白天他犯了錯，有時候他自己會小聲嘀咕，對不起。有的時候，他會在我摟著他的時候說，媽媽我愛你······我想，是大衛(wèi)這本書讓他領(lǐng)悟到了不一樣的東西，這是語言說教無法達到的效果，這大概就是繪本的魅力吧。

我依然經(jīng)常對他說“__，不可以!”，他也依然喜歡挑戰(zhàn)我的忍耐度，但是有什么關(guān)系呢。因為他知道，媽媽雖然會說很多不可以，但是媽媽依然愛他，永遠愛他。

就像書中前言中寫到的，無論怎樣，你不能阻止孩子在走廊上奔跑，這也許就是孩子的天性。而愛和包容，就應該是母親的天性。

《大衛(wèi)，不可以》真是一本很好的繪本。

大衛(wèi)不可以讀后感 篇4

近日，我們班開展了繪本教學活動《大衛(wèi)不可以》。繪本中，大衛(wèi)的媽媽總是說：“大衛(wèi)，不可以！”

大衛(wèi)伸著舌頭，站在椅子上顫顫巍巍去夠糖罐；大衛(wèi)一身污泥回家，客廳的地毯上留下了一串黑腳印；大衛(wèi)在浴缸里鬧翻了天，水流成河；大衛(wèi)光著屁股跑到了大街上……每一幅頁面里都有媽媽說的話“大衛(wèi)，不可以！”

所有的孩子幾乎都犯過類似的錯誤，隨著ppt上大衛(wèi)的夸張舉動不斷出現(xiàn)，孩子們一邊笑著，一邊忍不住喊出來“大衛(wèi)，不可以”。

當繪本最后大衛(wèi)把花瓶打碎了，躲在墻角哭。這時，我請小朋友們猜一猜，大衛(wèi)的媽媽看到大衛(wèi)會怎么樣？有的'孩子說大衛(wèi)的媽媽還是會說：大衛(wèi)不可以；有的小朋友則表示媽媽會原諒大衛(wèi)的，因為大衛(wèi)都哭了，他已經(jīng)知道自己錯了。

當最后媽媽緊緊地抱著大衛(wèi)，我娓娓道來：是呀，雖然大衛(wèi)的媽媽總是對大衛(wèi)說不可以，但是媽媽還是非常愛大衛(wèi)。接著我基于孩子的原有經(jīng)驗，引導孩子將繪本的內(nèi)容遷移到自己的生活中，自己的媽媽是怎樣的？你做錯事后，媽媽最后會原諒你嗎？媽媽非常愛寶寶，那你愛你的媽媽嘛？（愛）。

這時，有個孩子突然說：“老師，我也愛你。老師像媽媽?！甭犃撕⒆拥脑?，作為老師我非常感動。接著我便順著孩子的話題：“是呀，老師就是幼兒園里的媽媽，小朋友就像老師的寶寶，無論你們做錯什么，但是老師也會像大衛(wèi)的媽媽一樣，原諒你們，愛你們！”這時其他的孩子也紛紛大喊：“老師，我愛你！”“老師你們辛苦了”“我們會做乖寶寶的！”。

從孩子們一句句純真的話語中，可以看出接近孩子的繪本《大衛(wèi)，不可以》引起了孩子們的共鳴。從中我也明白閱讀中的“經(jīng)驗”的聯(lián)結(jié)與運用是非常重要的。幼兒的相關(guān)知識經(jīng)驗被激活后，接下來老師一步步的引導幼兒聯(lián)結(jié)他們已有的相關(guān)經(jīng)驗，孩子對繪本內(nèi)容的理解也就相對容易了。

大衛(wèi)不可以讀后感 篇5

相信大家都看過《大衛(wèi)不可以》這本繪本，這本繪本是作者大衛(wèi)五歲的時候自己畫的。母親一直給他保留到現(xiàn)在，制作成了繪本。

大衛(wèi)這個孩子和所有的小朋友都一樣有一個好奇的心，總是停不住的去探索一些東西。并且總是會搞砸，可是大衛(wèi)的母親也和所有的母親都一樣的會阻止會說：“不可以，不能，”之類得話語。可是這樣不但阻止不了他們的好奇心更讓他們更加的好奇，他們也許會去想“媽媽不讓這么做，這個東西肯定很好玩?！倍液⒆拥牡谝粋€叛逆期就是在幼兒園的時候，他們會不聽家長說的硬要和家長對著做。就是不聽話，所以我們和孩子交流的時候一定要掌握技巧，不要給他們帶來負面的詞語，要用積極的詞語，給孩子積極的影響。

并且也不要去無意或是有意的阻止孩子的一些該有的行為，因為他們畢竟是個孩子。有些事他們的天性，他們?nèi)绻娴姆噶耸裁村e誤，也不要去批評他們要給他們一個溫暖的懷抱告訴孩子道理。

相信自己的寶寶一定會明白的。

大衛(wèi)不可以讀后感 篇6

大衛(wèi)這本繪本，樂樂還是很喜歡的。在借回來的幾天里，大部分時間都是自己主動去讀的，看來愛好勝過一切??！對于這本書，上學期已借過一次，內(nèi)容都很了解了，所以我們采用角色互換的方法閱讀。過程中樂樂扮演大衛(wèi)，媽媽扮演大衛(wèi)的媽媽，然后再互換。在角色扮演時發(fā)現(xiàn)她的神情、說話的語氣、動作等都表現(xiàn)的淋漓盡致，真像個小演員，可愛極了。

最后自己總結(jié)了《大衛(wèi)，不可以》讀后感想，有以下三點：

第一、不能把家里弄得臟亂，玩過的玩具要整理好，放到原來的位置，不能像大衛(wèi)那樣。

第二、要節(jié)約用水，洗澡時不能把水龍頭開著不關(guān)。山區(qū)里的孩子很可憐，她們都沒有清水用（這個事跡對她影響很大，只要說到節(jié)約用水，她都會重復這個故事）。

第三、大衛(wèi)知道自己錯了，主動承認錯誤后，媽媽還是依然愛她！以后我也要和大衛(wèi)學習。媽媽說了，事情做錯了沒關(guān)系，要和爸爸媽媽主動承認，這樣爸爸媽媽還是會像從前一樣愛我的！

大衛(wèi)不可以讀后感 篇7

拿到這本書的時候，也沒覺得有什么特別的地方，就隨手遞給了孩子，讓他自己先看，我還得去付款呢。沒多大一會，兒子就跑過來問我這上面說的是不是他呀？我就接過書來看：書的封面上畫著一個小家伙，腳踩著幾本書要拿架子上的魚缸，眼看著魚缸就要掉下來的感覺；翻開第一張扉頁上是小家伙在墻壁上涂鴉，第二張扉頁上畫的是穿著一條綠裙子的媽媽，臉被截掉了，只露出胸部以下的大半個身子站在那里。她雙手叉腰，左腳向上翹起，這個樣子讓我可以想象她被氣成什么樣子了。因為我差不多每天都會有這樣的動作，呵呵，怪不得兒子覺得熟悉呢，汗

大衛(wèi)的造型不是可愛型的那種，圓圓的大腦袋上長著幾根又稀又粗的頭發(fā)，三角鼻子，一張嘴還滿口尖牙，看上去簡直就宛如一個小惡魔。他把家里搞得一團糟，在墻壁上亂畫亂寫、把浴室變成一個沼澤地、頭戴鐵鍋敲得叮當亂響、在家里打棒球可惜的是，他永遠不可能為所欲為，媽媽無處不在，永遠跟在他的屁股后面喊：不可以！不可以！不可以故事的最后是大衛(wèi)在客廳里打棒球，然后把花瓶打碎被媽媽處罰，一個人坐在墻角哭。最后，媽媽叫他過去，以媽媽對他說我愛你做故事結(jié)尾。

當看到最后一頁，大衛(wèi)被媽媽緊緊地摟在懷里，幸福地閉上眼睛，媽媽一句大衛(wèi)乖，我愛你，頓時就化解了大衛(wèi)所有的眼淚和委屈。這一筆太溫情了，整個故事跟著急轉(zhuǎn)直下，一個童年惡作劇的故事就收場于這樣一個愛的動作。雖然還看不見媽媽的臉，但是我完全可以想象出來，這時，她一定不再是氣得七竅生煙了，一定是一臉的愛憐。

這簡直就是日常生活的翻版，不可以亂畫，不可以亂吃，不可以亂跑，快躺下睡覺，玩具太亂啦！大衛(wèi)媽媽說過的每句話，我都對孩子們說過。現(xiàn)在，我依然經(jīng)常對孩子們說不可以！他們也依然喜歡挑戰(zhàn)我的忍耐度，但是有什么關(guān)系呢，因為他們知道，媽媽雖然會說很多的不可以，但是媽媽依然愛他們，永遠愛他們！

和孩子一起看完，把孩子抱在懷里我也說了句寶貝，媽媽愛你！孩子也摟著我的脖子說句我也愛媽媽！忽然就覺得很安心！

無論怎樣，你不能阻止孩子在走廊上奔跑，這也許就是孩子的天性。而愛和包容，就應該是母親的天性。

大衛(wèi)不可以讀后感 篇8

我和添添都特別喜歡《大衛(wèi)，不可以》這本書。

它簡直就是日常生活的翻版，不可以爬高，不可以玩水，不可以玩食物，快躺下睡覺，玩具太亂啦! 大衛(wèi)媽媽說的每句話，我都對添添說過。添添每次讀這本書都很快樂，每到最后，大衛(wèi)的媽媽說，寶貝來這里。添添也會張開手臂，讓我把他擁入懷中。我摸著他的頭，也說，添添乖，媽媽愛你。那一刻，心里很感動，很溫暖。

白天他犯了錯，有時候他自己會小聲嘀咕，對不起。有的時候，他會在我摟著他的時候說，媽媽我愛你。。。我想，是大衛(wèi)這本書讓他領(lǐng)悟到了不一樣的東西，這是語言說教無法達到的效果，這大概就是繪本的魅力吧。

我依然經(jīng)常對他說“添添，不可以!”，他也依然喜歡挑戰(zhàn)我的忍耐度，但是有什么關(guān)系呢。因為他知道，媽媽雖然會說很多不可以，但是媽媽依然愛他，永遠愛他。

就像書中前言中寫到的'，無論怎樣，你不能阻止孩子在走廊上奔跑，這也許就是孩子的天性。而愛和包容，就應該是母親的天性。

《大衛(wèi)，不可以》真是一本很好的繪本。

大衛(wèi)不可以讀后感 篇9

今天，我讀了繪本《大衛(wèi)，不可以》。書中大衛(wèi)踩著板凳，探著身子在拿餅干，非常危險，快要掉下來了。

媽媽看到后說：“大衛(wèi)，不可以!”大衛(wèi)掉進了泥里，他回家時，媽媽剛剛拖干凈的地，他把地踩的臟兮兮的，媽媽說：“大衛(wèi)，不可以!”媽媽讓大衛(wèi)去洗澡間洗澡，大衛(wèi)不好好洗澡，而是打開水龍頭，跳進澡盆里，澡盆里的水都流了一屋子，他還是不關(guān)水龍頭，還在玩呢!大衛(wèi)光著身子去上學了，媽媽看到后說：“大衛(wèi)，不可以!”大衛(wèi)想給媽媽演奏音樂，當時是大上午，只見大衛(wèi)一手拿著平底鍋，一手拿著一把勺子，大聲地敲了起來，媽媽說：“大衛(wèi)，不要吵!”大衛(wèi)吃飯的時候，在玩食物，媽媽看到了說：“不可以玩食物!”大衛(wèi)在吃東西，他一下子放了很多的東西在嘴里，媽媽說道：“大衛(wèi)，不要吃了!“晚上，該睡覺了，大衛(wèi)不睡覺，坐在電視機前看電視，媽媽大聲說：“大衛(wèi)，回房間去!”大衛(wèi)回到房間后，他沒有睡覺，而是在房間里扮演超人。媽媽看到后說：“大衛(wèi)，躺下來!”大衛(wèi)在用手指挖鼻孔，媽媽看到說：“大衛(wèi)，不可以挖鼻孔!”大衛(wèi)在房間里玩，把玩具扔的是亂七八糟，媽媽看到后說：“大衛(wèi)，把玩具收好!”大衛(wèi)在屋子里打橄欖球，把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，媽媽嚷道：“我說過，大衛(wèi)，不可以!”大衛(wèi)知道自己錯了，蹲在墻角。媽媽走過來說：“寶貝，來這里!媽媽以后不讓做的事情，一定不要做，這樣才是一個乖孩子。媽媽永遠愛你!”

從故事里，我看到了大衛(wèi)是一個能知錯改錯的好孩子，我們要向大衛(wèi)學習，做一個知錯改錯的好孩子。不管我們犯什么樣的錯誤，都要去主動改正錯誤。爸爸媽媽依然會愛著我們。

大衛(wèi)不可以讀后感 篇10

之前看一些有關(guān)于繪本推薦的文章，發(fā)現(xiàn)這本書被列為不被推薦的行列，原因是，人物太丑，故事語句太單一，講不出什么來，這真的是讓我大跌眼鏡。這本書是我成為幼兒老師后第一次接觸的繪本，也是它打開了我繪本閱讀的大門，我意識到原來繪本與小人書不是一個套路的。

大衛(wèi)是誰？大衛(wèi)是天底下所有孩子們骨子里的那個“壞小子”的代言人!他生活的主題似乎就是不斷地破壞，不斷地挑戰(zhàn)媽媽的耐心，不斷地在媽媽“不可以不可以”的鄭重警告聲中享受著破壞的快感。

長著稀毛毛、倒掛眉、大板牙，又時常露著一臉壞笑、行止乖張莫測的大衛(wèi)算不得一個可愛的孩子，但是他卻能讓那些些操著全世界最難懂的呀呀童語的孩童們看到了自己的影子，感受到了被理解的欣慰，所以他能夠曠日持久的俘獲萬千幼童的芳心。

第一次講繪本的我沒什么教學技巧，只會按照圖畫照本宣科，但是孩子們卻非常給力，他們跟著故事情節(jié)哈哈大笑，也因為大衛(wèi)受到的懲罰感到不安，直到最后看到媽媽原諒了大衛(wèi)，我和孩子們才舒了一口氣。大衛(wèi)這個有點壞壞的男孩，之所以受到大家的喜愛，是因為我們從他身上看到了當初的自己，從他身上回味到自己當初做"壞事"時快感，這本書讓孩子站在媽媽角度去判斷大衛(wèi)的行為，讓孩子們喊出"大衛(wèi)，不可以"，利用這種方法樹立孩子良好的行為習慣，把說教變的讓孩子更容易接受，我認為真的不錯哦，這本書非常適合小班年齡的孩子閱讀，還有兩本續(xù)集大衛(wèi)，惹麻煩和大衛(wèi)，上學去比較適合中班和大班的孩子。

不過要真的讓孩子理解感受這本繪本內(nèi)涵，對教師和家長的講讀能力也是一種挑戰(zhàn)啊，這可能也是它不被推薦的原因之一吧，不過我認為如此經(jīng)典的繪本必有可看之處，你說呢？

大衛(wèi)不可以讀后感 篇11

今天，我看了一本書《大衛(wèi)，不可以》。書上說，大衛(wèi)是一個非常淘氣的孩子，他經(jīng)常不守規(guī)矩，還特別愛搗亂，吃飯的時候不講衛(wèi)生，媽媽在午休的時候他大吵大鬧，還在屋子里玩棒球，把花瓶也打破了。對他的這些毛病，媽媽一直夸他是好孩子，最后，大衛(wèi)變成了一個非常聽話的孩子，躺在媽媽的懷里睡著了。我覺得大衛(wèi)的行為都不好，從他身上我也看到了我也有不好的習慣和毛病，比如在家玩的時候大吵大鬧，吃飯的時候挑食等等，我以后要改掉這些不好的習慣，努力做一個好孩子。

一天，大衛(wèi)站在板凳上，踮著腳拿他的玻璃熊。媽媽說：“大衛(wèi)，不可以?！?/p>

大衛(wèi)出去玩，身上弄得很臟，媽媽說：“天哪，大衛(wèi)，不可以?！?/p>

大衛(wèi)去洗澡，開開水龍頭，在里面玩玩具水漫了出來，媽媽說：“大衛(wèi)，不可以?！?/p>

大衛(wèi)生氣了，什么都沒穿跑了出去，媽媽說：“大衛(wèi)，快回來?！?/p>

大衛(wèi)回來在屋里吵鬧，媽媽說：“大衛(wèi)，不要吵。”

吃飯的時候，大衛(wèi)玩食物，把食物弄成了一個小人的形狀。媽媽說：“大衛(wèi)，不可以玩食物?！贝笮l(wèi)開始吃飯，吃了很多，媽媽說：“大衛(wèi)，不要吃了。”

大衛(wèi)又在看電視，媽媽說：“大衛(wèi)，回房間去!”大衛(wèi)在房間玩玩具，把東西變成了超人，媽媽說：“大衛(wèi)，躺下來?！?/p>

第二天，大衛(wèi)在挖鼻孔，媽媽說：“大衛(wèi)，不可以?！彼职淹婢吲梢粓F糟，媽媽說：“大衛(wèi)，把玩具收好?！贝笮l(wèi)又在打棒球，媽媽說：“大衛(wèi)，不可以。”大衛(wèi)不聽，打了棒球。結(jié)果把花瓶打碎了。媽媽說：“我說過，大衛(wèi)不可以!”

大衛(wèi)哭了，媽媽溫和地說：“寶貝，來這里!大衛(wèi)乖··我愛你?！?/p>

我讀了《大衛(wèi)，不可以》這本書，我想對大衛(wèi)媽媽說：“不要孩子一犯錯就吵他。”

大衛(wèi)不可以讀后感 篇12

我和俊俊都特別喜歡《大衛(wèi)，不可以》這本書，在俊俊小的時候我們就讀過呢。

故事里的大衛(wèi)簡直就是日常生活的翻版，不可以爬高，不可以玩水，不可以玩食物，快躺下睡覺，玩具太亂啦!大衛(wèi)媽媽說的每句話，我都對霖霖說過?？】∽x這本書時很快樂，每到最后，大衛(wèi)的媽媽說，寶貝來這里。我家寶寶也會張開手臂，讓我把他擁入懷中。我摸著他的頭，也說，俊俊乖，爸爸、媽媽都愛你。那一刻，心里很感動，很溫暖。

白天他犯了錯，有時候他自己會小聲嘀咕，對不起。有的時候，他會在我摟著他的時候說，媽媽我愛你...我想，是大衛(wèi)這本書讓他領(lǐng)悟到了不一樣的東西，這是語言說教無法達到的效果，這大概就是繪本的魅力吧。

我依然經(jīng)常對他說“俊俊，不可以!”他也依然喜歡挑戰(zhàn)我的忍耐度，但是有什么關(guān)系呢。因為他知道,媽媽雖然會說很多不可以，但是媽媽依然愛他，永遠愛他。

就像書中前言中寫到的，無論怎樣，你不能阻止孩子在走廊上奔跑，這也許就是孩子的天性。而愛和包容，就應該是母親的天性吧！

《大衛(wèi)，不可以》真是一本很好的繪本。感謝大家的閱讀，歡迎大家留言，一起來討論交流更多更有趣的繪本故事。

大衛(wèi)不可以讀后感 篇13

大衛(wèi)是一個調(diào)皮淘氣、而且愛搞惡作劇，讓小朋友喜歡、家長卻又頭疼的小男孩。而他的媽媽是一個話語中帶著些簡單且嚴厲帶著點粗暴的母親，但是內(nèi)心卻充滿了溫情和濃濃母愛的母親。

雖然繪本里只有大衛(wèi)一個完整的形象，但是媽媽偶爾也會出現(xiàn)，而且媽媽從來只重復著一句話：大衛(wèi)，不可以！盡管如此，在我閱讀和欣賞這本圖畫書時，感覺大衛(wèi)的媽媽也是繪本的主角，只是她是悄悄藏在背后的主角哦！她時時刻刻都在關(guān)注、關(guān)心、關(guān)懷著大衛(wèi)的一舉一動，常常掛在嘴邊的一句話就是：大衛(wèi)，不可以。為什么媽媽會把這句話掛在嘴邊，讓人聽來不是很舒服。

每個人都喜歡自由自在無拘無束，多少人也曾像大衛(wèi)一樣有著相似的童年，常常被媽媽追著喊追著跑；又有多少人像大衛(wèi)的媽媽一樣，心里很愛很愛自己的孩子，但是卻無可奈何地說這道那！歸根到底，都是因為愛啊！

我不是藥神觀后感(匯編13篇)

從小到大大家接觸寫作文的次數(shù)應該不計其數(shù)吧。寫作文是我們鍛煉寫作能力的最低成本。寫作文時缺少詞匯量是很難接著繼續(xù)進行下去的，作文怎么寫的才好？經(jīng)過收集，小編整理了我不是藥神觀后感(匯編13篇)，相信一定會對你有所幫助。

我不是藥神觀后感(篇1)

很久沒有動筆寫觀后感一類的東西了，今天是第一次一個人看電影，加上前幾天感覺自己文筆退步想要知恥而后勇的熱乎勁兒，也嘗試著碼一碼字。

前記

首先，我覺得有必要介紹記錄一下這次獨立看電影的契機。這一天，我想稱之為幸運的一天。首先是吃到了早飯，之后上午和Pro、石的交流還算順暢，還因為和翻譯公司砍了200元的價遭到了Pro、石的welldown的難得的夸獎。之后中午起得不算晚，雖然下午沒干啥事，但也沒有特別頭疼難受之類的。晚上去嘉庚屈臣氏，趕上了5倍積分和雅漾會員60天的禮品，狠狠心吃了之前因為貴6塊錢一直不舍得買的4號粉絲。然后單先生說他要去看電影，正好走到電影院門口并且隱約感覺自己晚上不想學習的我也開始猶豫要不要看，但因為電影還有20分鐘開場，而自己還沒有修眉，沒有買水和紙巾，還有突然而來的便意以及一樓比較偏僻的洗手間等種種原因準備放棄。然而得知修眉要10點才收攤，電影院里也有廁所，于是一咬牙買了票。最后在電影院洗手間居然有好心的美女給了我三張手帕紙，差點感動哭，于是我決定不買水直接去看電影。當時覺得，想去做的事情就去做吧，辦法總比問題多。

finally，我以提前6分鐘的速度到達放映廳，還有時間和我11排11座的位置拍照留念......

下面進入嚴肅認真的觀后感了環(huán)節(jié)了。講真，剛開始我對電影的名字并不感冒，以為是什么制藥行業(yè)紀錄片之類的東西，但電影一開場便消除了我的偏見。現(xiàn)實的場景與對話一下吸引了我的注意力。然而電影的前半段我沉浸在對一種叫作邏輯的東西之中。其一是這么多藥從印度運到中國海關(guān)不查的嗎？（后來發(fā)現(xiàn)是因為當時中國對這事還沒有那么嚴格，而且可以選擇海運），其二是500元的成本賣給自己人還要3000元為什么沒有人反對呢？（后來想想對于制藥這種暴利行業(yè)可能真的不算多吧）。

之后，我便陷入在影片所傳遞出來的社會問題以及一些關(guān)于社會、人生的思考之中了。

我賣藥這么多年，發(fā)現(xiàn)這世界上只有一種病，窮病，是治不好的

這句話當時深深觸動了我。因為最近正好在思考社會中弱肉強食、男權(quán)等問題。而窮病兩個字像一個火辣辣的巴掌拍在了我的臉上。從男人狩獵、女人采果子的原始社會，到現(xiàn)在進入科技時代、追求男女平等的現(xiàn)代社會，貌似人類進化了，發(fā)展了，然而弱肉強食、男強女弱的問題只是換了另一種道貌岸然的方式存在。這個社會從來不存在什么平等，并且永遠也不會實現(xiàn)。想起來前幾天我偶然的一點感悟努力不是為了今后的生活會多么美好，而是盡量不讓未來的生活太糟糕，想起悟空傳中及西天取經(jīng)的謊言以及天機不可違背的悲涼。在回所的BRT上，腦海中反復回蕩著一句話：生活就是一個巨大的騙局。

到了辦公室立刻百度了這部電影，導演文牧野對影片主旨的闡釋引起了我的興趣和不解。他說：微笑面對生活中所有的苦難，無論何時。這是我創(chuàng)作時最大的感受，一定要樂觀、正面。突然間，我體會到了影片的用意。是的，程勇（男主）代購印度仿藥，即使是無利潤代購，甚至是貼錢代購，也無法挽救兄弟的生命，無法解救所有的白血病患者，更無法避免坐牢的命運。但他做的一切所換來的，是兄弟的尊重，是白血病患者們的摘口罩送行，是提前減刑釋放，是格列衛(wèi)被加入了中國醫(yī)保。蝴蝶效應，有時候平凡的我們，真的可以去改變社會。

程勇、曹警官，每個人都有自己的苦衷。要怨就去怨我們生活的社會。

程勇迫于對坐牢的恐懼和生活的壓力放棄了藥品代購，曹警官迫于上級的壓力不得已追查程勇、黃毛等人。在黃毛出事后程勇絕望憤怒地要毆打曹警官時，曹警官懊悔、自責、無助的神情令人動容。大家都是被生活所迫，誰都不要去怨。如果真的要怨的話，就去怨這個讓我們自相殘殺的社會。

我不是藥神觀后感(篇2)

其實，我在《我不是藥神》剛上映不久后就大晚上窩在床上看過一次，看到快結(jié)束的時候已經(jīng)是淚流滿面，不停地擦著眼淚，卻怎么也止不住。我本以為，看過一次后不會再輕易落淚，可周五的再一次觀看中眼中依然忍不住泛起了淚花?；蛟S是因為這部電影真的戳中了所有人最脆弱的地方吧。每個人都要經(jīng)歷生老病死，都會有被命運扼住喉嚨的可能，如果那一刻真的到來，我們都會害怕，都會手足無措。

《我不是藥神》講述的就是我們最害怕的生活——健康被一點點吞噬，想要接受治療卻沒有足夠的錢，害怕死亡，極度渴求生存，在這種情況下，影片中的主人公們瘋狂地追求著印度仿制藥，只為活下去。而這其中，保健品商販程勇?lián)沃豢苫蛉钡慕巧?，他被人們感化，從一個只為賺錢而賣藥的商人變成了一個幫助吃不起進口藥的病人的天使。無法說他是無私的、充滿大義的，但他對于那些病人來說是一切。他這種“匹夫之勇”讓當時的我看得慷慨激昂，對那些追查他的警察很是憤怒與不滿。也很不解，為什么中國就不能像印度那樣讓仿制藥合法呢?合法后，病人可以有錢買藥，像程勇那樣的人也不需要冒著犯法的風險從國外進口藥，這樣不是兩全其美嗎?

當我上網(wǎng)搜索了一下仿制藥之后，略微明白了其中的利弊關(guān)系。通俗的講，仿制藥就是一種對原研藥的抄襲，在原研藥被研發(fā)出來后，仿制藥便也開始一步步生產(chǎn)，它的價格遠遠低于原研藥。但一旦仿制藥過分生產(chǎn)，沒有人再去買原研藥后，便是一個災難。每一種新藥的研發(fā)成本都是巨大的，多則幾百億，少則也是十幾億，這么一個前提讓一些白血病藥要和抗腫瘤藥的價格十分昂貴，若大家都去買仿制藥了，那還有哪家制藥公司承擔得起這天價的成本，如此，仿制藥又從何而來。因此，我覺得這是一個十分矛盾的事情，原研藥吃不起，會給老百姓造成痛苦，仿制藥又會給研究成果帶來打擊，如此，我們到底是該以大局為重還是解決平民百姓的燃眉之急呢?這是一個情理法之間額較量。販賣仿制藥是不合法的，然而似乎合情，至于是否合理，又在兩可之間。我想，這是一個沒有答案的問題，沒有人能去解答，也沒有人敢去解答。

看了這本電影后我的內(nèi)心是極為激動的，我恨不得馬上擁有很多藥學專業(yè)的知識，進入研發(fā)中心，盡力去研發(fā)新藥，讓中國不再只依靠其他國家，而是擁有自己的新藥。可是目前為止我不能，我只是一個剛踏入藥學專業(yè)的大一新生，我心有余而力不足，所有的憤慨只能放在心里想想，我唯一能做的就是認真學習專業(yè)知識，幾年后，發(fā)揮自己的最大力量為中國的藥學事業(yè)做出貢獻。

我相信，將來的我不會辜負現(xiàn)在的我。

我不是藥神觀后感(篇3)

《我不是藥神》這部電影的主題，取材于真實事件，聚焦于弱勢的少數(shù)人，講了一個我們所有人都可以懂，可以感知、可以體會、可以融入的故事，故事講的很圓滿，也很感人。

慢粒白血病病人程勇(徐崢飾)為了自救從印度帶回了天價藥(格列衛(wèi))的仿制藥VEENAT，并私自販賣，引起警方調(diào)查。期間，程勇在醫(yī)生舒曼的幫助和指引下，從自私走向無私，為病人的生存權(quán)而抗爭，最終自首投案，贏得了尊嚴，多位角色的命運也因為“藥”這一元素串聯(lián)，演繹了一場別開生面的草根眾生相。

劇情平鋪直敘，沒有太大太多的跌宕起伏，也沒有什么扣人心弦的場面。不過這部片子所要刻畫的故事，所要諷刺的東西，所要反應的現(xiàn)實卻是淋漓盡致的表現(xiàn)出來了，笑點沒有，但是淚點十足。它能直戳觀眾的內(nèi)心最深處，引發(fā)觀眾對現(xiàn)實的思考，這是這部影片的成功之處。

我將主人公定位“俠之小者，為友為鄰”，是熱心幫助社會一小部分人，幫助一個特定的少數(shù)人群的人，在我眼里，這就是英雄，就是君子。孟子曰：“君子所以異于常人者，以其存心也。君子以仁存心，以禮存心?！蹦穷w心如同夜空的星星，熠熠生輝!

科學與民主是推動社會前進的兩個車輪，某種意義上，特定少數(shù)人的利益訴求表達與其發(fā)言聲音回應就是民主發(fā)展程度的表征。當下，我們歌頌大俠，但我們并不呼吁英雄，我們呼吁的是更高層次與更高水平的民主。

我不是藥神觀后感(篇4)

藥廠每款成功的藥品包括無數(shù)次的失敗品都需要研發(fā)成本，平均一款藥物從研發(fā)到上市需要十來年和幾十上百億。

警察作為執(zhí)法者當然要站在法律的一邊，同時又要自我平衡良心上的譴責，他們怎么可能不知道那個是有效藥，在允許藥廠人旁聽并且又在他們打斷會議時嚴格的訓斥。老局長精通執(zhí)法之道，但是容許仿制藥流入市場會打擊藥廠積極性，藥廠可能不會研發(fā)新藥，人類社會會退步，下次如果再有此類情況又該如何，，最后執(zhí)法者的做法只能是法大于情。，

患者求生有錯嗎，沒有錯，患者一定會把求生的希望全部寄在程勇身上，他此時于他們而言就是救世主，對于患者來說，真正扼住他們命門的不是藥，而是錢，片中說的，錢就是命，程勇好多人都在贊這個角色，我就不多說了，就一句話我不是藥神，，我做過菩薩，我想過做神，但我終究是一個普通人。

每一個人都處于矛盾中，病人的生存困境，藥販子的道德困境，警察的法律困境，醫(yī)藥公司的'商業(yè)困境。

販藥團隊四個人，黃毛義氣，呂受益家庭，劉思慧善良，劉牧師信仰，這四種東西都是之前程勇缺失的，也是后來程勇找回的。

這部真的是不可多得的好影片，體會不到患者真真切切的感受，但是一定感受得到他們強烈的求生欲望和對生命的尊重，以后的事誰都不好說，誰能一輩子不生病呢，慶幸的是有那么一群人一直在給我們鋪路，推動著整個社會一步步往好的方向發(fā)展。

這部爆棚的電影極大程度的反應了我們現(xiàn)實生活的困境，電影中情與法邊緣的徘徊，現(xiàn)實生活中我們的前一腳，后一步，猶豫抉擇，一直在做著屬于自己的考量，而很多時候沒有明確意義的對與錯，于自己而言卻不是那么作出的決定。無數(shù)大大小小的選擇拼湊出一個人生，每一步的每一步都不容易，可你仍該堅定地走下去，不是嗎?你的心里其實早已有了答案。

這樣的一部電影，值得你騰出時間，走進影院，好好感受，也歡迎來和我分享你的感受。

我不是藥神觀后感(篇5)

一個人躲在賓館的被窩里看完了《我不是藥神》，這部電影當真是賺足了眼淚，不管是從唯利是圖到最后自己貼錢買藥的程勇，還是帶著女兒獨自過活忍受酒吧客人和經(jīng)理無禮行為的劉思慧，亦或是只為了聽兒子叫一聲“爸爸”忍痛堅持的呂受益，還有很多很多人……

阿婆對曹斌說：“警官，求求你們不要再查印度藥了，我不想死，我想活著?！?/p>

其實，每個人都不過是想活著而已。這世間諸多的苦難，接踵而來的絕望，你以為永遠不會出現(xiàn)的希望，那么多那么多的阻攔，可我們最后，還是想活著。

“人人都在生活，人人都在享受生活。”無論那是怎樣的生活，也是屬于我們自己的獨一無二的永不再來的生活。

這部影片要表現(xiàn)的不僅僅是每個平凡人的平凡生活，它更想要揭露那些唯利是圖的商人的嘴臉，他們眼里只有利益，他們看不見底層的人，也聽不見他們的呼喚。

這就是人性，你可以犧牲自我做圣人，你也可以只顧自己成為一個冷漠的人，我能理解，但不敢茍同。

最開始警察告訴程勇，賣假藥少則八年多則十五年，甚至嚴重的會判無期。但最后判了程勇五年，他三年出獄，這點讓人很感慨。我們國家是一個法制社會，依法治國的同時也注定會有法大于情。法律不可能按情理來走，否則還有何法可依？可在這里我看到了法律在不容情的同時也容了情，這是國家的法律，也是人民的法律。

程勇去看守所時街道兩邊站滿了患者，他們沒說什么，只是摘下了自己臉上的口罩，但這個動作，勝過千言萬語。

《我不是藥神》，沒有人誰是神，我們都只不過是，是想活著而已。生活好與壞，人情冷與暖，希望與絕望，快樂與悲傷，我們都只是想活著，能呼吸到空氣感受到心跳看得見陽光地活著。

我不是藥神觀后感(篇6)

生產(chǎn)過剩，萬惡的資本家就會把牛奶倒進河里，然后解雇工人，大家下崗，統(tǒng)統(tǒng)挨餓。教科書里告訴我的。什么導致了生產(chǎn)過剩?大家都不消費。所有人節(jié)衣縮食會導致經(jīng)濟危機。大家都消費，就我攢錢，完美。悲哀的是當經(jīng)濟不景氣前途迷茫的時候大家都會不消費。個人利益損害集體利益導致集體貧窮。凱恩斯說，政府來替大家花錢吧，把牛奶買來倒進河里，把市場上多余的統(tǒng)統(tǒng)買來倒進河里，讓大家忙活起來生產(chǎn)，我來倒進河里。沒這么直白，換了種方式，偏遠山區(qū)人都沒有的地方修路。

電影中不好的地方，摸黑了諾瓦公司和我們畢業(yè)后從事的醫(yī)藥代表醫(yī)生工作。白血病人可以買500塊錢的藥，諾瓦公司100億美元的研發(fā)經(jīng)費怎么收回?白血病人選擇了拯救自己，那現(xiàn)在還沒有藥的艾滋病人怎么辦?肺癌病人怎么辦?人類什么時候才能戰(zhàn)勝死亡實現(xiàn)永生?白血病人活了，醫(yī)藥公司死了，那千千萬等待新藥的艾滋病人肺癌病人怎么辦?我們未來可以永生不死的子孫怎么辦?

電影里有人是對的么?有人沒有侵害集體利益么?女朋友說印度公司最少沒有錯。就屬于大家都消費，我攢錢的例子。不搞知識產(chǎn)權(quán)保護，耍國際流氓，照顧本國病人。我說你說的沒錯，但是他還是害了本國人，上面解釋過了。

我不是藥神觀后感(篇7)

眾多因素作用，致使國產(chǎn)現(xiàn)實題材類電影始終遠離“真實”。

既沒有解決問題的真英雄，也缺少真實的制度沖突、道德糾葛，只剩導演偽造的歌舞升平。

其中，“法理與情理沖突”更是國產(chǎn)現(xiàn)實題材電影極少涉及的敏感內(nèi)容，是院線電影的禁區(qū)。

即便此類電影有幸能夠?qū)徍送ㄟ^，觀眾也很難接受一個觸碰法律紅線，游走情理邊緣的“程勇”式英雄。

畢竟，這與印象中“明知灰太狼不可戰(zhàn)勝，卻仍舊用盡聰明才智，在法律允許范圍下，趕走大灰狼的”喜羊羊式英雄相差太多。

毫無疑問，《我不是藥神》是一部逆勢而為的敏感作品。

影片根據(jù)真實案件——陸勇案改編，落腳情理與法理的難兼沖突，讓“英雄”程勇發(fā)起了對悲慘宿命的反抗。真實、骨感，不摻任何笑顏。

錢就是命

印度神油店店主程勇生意慘淡、老父病危，連唯一的兒子也將被前妻收回監(jiān)護權(quán)。除去一身贅肉，他只剩一條并不值錢的“賤命”。

深陷生活泥潭的他，只想尋到暴富門路，改變自己的處境。

呂受益，慢粒白血病患者之一，每日靠服用“天價藥”格列寧抑制病情。積蓄消耗殆盡的他只想購買印度低價仿冒藥，維系自己的生命。

一個急需錢，一個想要命。一個有門路，一個愿付錢。

兩人相遇，一拍即合，商定：由陸勇涉險前往印度購買“假藥”，運回國內(nèi)后，兩人合伙兜售給慢粒白血病患者。

失敗的保健品店主程勇，搖身一變，成了突破法律紅線的“假藥”倒賣商。

程勇，這個泥沼掙扎的落魄戶，希望展現(xiàn)父愛，卻因兒子購買260元的新運動鞋糾結(jié)許久;渴望贍養(yǎng)老父，卻連養(yǎng)老院的贍養(yǎng)費用都無法一次交清。

錢就是他的命，成了他改變處境的唯一途徑。

此時，他對于慢粒白血病患者是不帶絲毫感情的。他認為他們分屬于兩個群體：一個是買家，一個賣家。

唯一的共性，他們都是生活所迫、極度缺錢的落魄人。

藥就是錢

第一桶金成功挖到后，程勇走出貧困的泥沼。呂受益、牧師、思慧的前后加入，更是讓破落的王子神油煥發(fā)了新的神采。

假藥“格列寧”成了他們的“搖錢樹”。他們不再缺錢，不再差錢，生活充滿了錢。獲得獨家代理權(quán)后，他們的生意更是如日中天，一發(fā)不可收拾。

不再擔心父親的藥費，不再擔心兒子學費，更不用擔心高昂的格列寧藥費。

他們喝的盡興，笑的開心，玩的放蕩，仿佛從未經(jīng)歷過貧窮的破落生活。

熟悉后，程勇漸漸明白了呂受益等人承受的巨大傷痛。

他開始在乎思慧、黃毛、牧師對他的評價，開始介意身邊病人對他的看法，甚至會因病患臉龐攜帶口罩而生氣。

他外表輕狂、張揚，一副暴發(fā)戶模樣，內(nèi)心卻想著用錢、用藥讓自己朋友們重獲健康，重見到笑顏。

為博思慧一笑，程勇?lián)]起手中鈔票，砸向迪廳老板;為照顧病友，他帶頭破壞了德國假藥的發(fā)布會。

面對無錢買藥的貧困人，他的內(nèi)心開始逐漸柔軟。“八折”、“降價”、“增量”曾經(jīng)斤斤計較的他開始為窮人降價，盡可能的去幫助更多的窮苦病人。

原本你情我愿的“違法”交易，變得不再尋常。

“違規(guī)違法的假藥能拯救多少，違規(guī)違法的假藥你又能賣多久?”

假藥商的一番話，卻讓程勇忽的看清了現(xiàn)實。他的努力幫不了所有人，甚至連自己家人朋友的安全都無法保證。

他不是神，更不是藥神。

程勇的眼窩泛起了無奈的淚光，如周一圍飾演的警察與央視節(jié)目的主持人。

中產(chǎn)階級的世界，藥價不過是錢的數(shù)量，生命才是無價。為了少數(shù)人放棄我的家庭、生命，真的不值。

藥就是命

春夏秋冬，轉(zhuǎn)眼一年。離開印度“格列寧”的程勇，成了月純利十幾萬的紡織廠老板。他很少缺錢，也很少想起曾經(jīng)的“販藥”生涯。

直到，呂受益斷藥病危的消息傳到他的耳邊。

再多錢也留不住朋友的命，特價藥才可以。

自己的離去殺害了呂受益，讓重燃希望的患者重回絕望。

為改變家庭窘迫境遇，冒險販藥的小商販程勇，又一次回到了販藥行列。

但這次不是為錢，而是救贖，為曾經(jīng)的自己贖罪。

一個中產(chǎn)暴發(fā)戶，內(nèi)心被善念被徹底激發(fā)，成了心無私念的“藥神”：進價五百，他賣五百;進價兩千，他還賣五百。

從上海，到北京，全國各地都在散播藥神的美名，流傳他的傳說。

“俠之大者，為國為民;俠之小者，為友為鄰”。

我們贊賞“藥俠”陸勇，是因為他免費為好友、鄰居代購醫(yī)藥，延續(xù)了病友生命。雖說違法，卻是被逼無奈的保命之舉。

司法的人文關(guān)懷、以民為本的價值取向，讓司法無法懲罰這個為了生命奔波的“俠客”。

我們討論“藥神”程勇，是因為他與陸勇比更為稀少，更符合世俗期待的近乎“神”的英雄。

他用“神”的邏輯救助了無藥窮人，用“神”的無私實現(xiàn)了自我救贖，辦到了中產(chǎn)階級無奈眼神下所期待的事情。

“法理與情理沖突”無法調(diào)和之時，神成了解決問題的最好辦法。

人間法律對他的懲罰不具效果，而他又實現(xiàn)了情理所期待的大歡喜結(jié)局。

錢就是命;藥就是錢;藥就是命

無錢購買正版藥品，期待廉價假藥的落魄市民無錯;以命販藥，倒買倒賣假藥的中產(chǎn)暴發(fā)戶也無錯誤;投巨資研發(fā)藥品，救助病人的大商人更是無錯。

他們都是活生生的普通人，是社會生活中最真實的我們。

他們期待有“神”或者“英雄”來幫助他們理順關(guān)系，期待有程勇式存在出現(xiàn)，解決沖突。

程勇式存在的價值不是改變制度，不是重修法律，而是要帶領(lǐng)一場討論，引領(lǐng)一場“無聲革命”。讓宿命悲慘的人有機會發(fā)聲，有機會參與社會討論。

“明知宿命悲慘，英雄仍會反抗”

當每個人都用自己角度解析程勇，闡述自己觀點時，這部電影的價值，程勇的價值就實現(xiàn)了。

根據(jù)真實案例改編，在娛樂性與藝術(shù)性之間做了較好平衡，在制度審查與輿論表達之間做了巧妙妥協(xié)的中國現(xiàn)實題材商業(yè)片。

我不是藥神觀后感(篇8)

今天我和幾個朋友一起去電影院看了由徐崢主演的電影《我不是藥神》，看完之后我和其他幾個朋友都是哭著從電影院里面出來，這部電影并不像其他電影的劇情是刻意的煽情，但是你看完后內(nèi)心像是被針狠狠地扎了一下，不自覺就淚流滿面，情節(jié)也發(fā)人深思。接下來我就談談我看完這部電影后的一些感想。

首先，這部電影《我不是藥神》是根據(jù)真人真事改編拍出來，主要講述的是主角程勇經(jīng)營著一家專賣印度神油的保健品店，因生意慘淡被一名慢粒白血病患者呂受益找上門，他為程勇指明一條生財之道――去印度買當?shù)胤轮频穆０籽√匦幱《雀窳袑?，因為當時中國普遍使用的慢粒白血病特效藥是由德國生產(chǎn)的格列寧，但當時德國格列衛(wèi)售價就高達兩萬多人民幣，許多慢粒白血病患者因為吃藥把家里所有的積蓄全部都花光。因此當時的程勇買的廉價特效藥就成了慢粒白血病患者們的福音，程勇也成為了他們心目中的藥神。但好景不長，由于程勇所買的廉價特效藥并沒有在中國取得合法銷售權(quán)，所以程勇為了防止自己被抓入牢，決定不再從印度偷運廉價特效藥回國銷售。但是隨著昔日好友呂受益的死去，使得程勇明白了自己以前的做法可以挽救許許多多的慢粒白血病患者的生命――包括好友呂受益的生命，經(jīng)過一番激烈的內(nèi)心斗爭，良知和善良又鼓動著他，于是程勇又開始了自己的買藥之旅，以及和警察查處假藥之間的斗智斗勇。

其中最令我印象深刻的是里面的一個劇名叫黃毛的演員，他在片中也是飾演的一名慢粒白血病患者，由于自己沒有錢去搶藥被抓而成為了程勇的一名手下。他的性格是倔強的、不服輸?shù)?，為了不讓自己的病拖累家人，自己一人離開了家，只讓家人覺得自己已經(jīng)死了，這樣才能保全家人，他是可悲的，又是充滿義氣和幸運的，他遇到了程勇，這個白血病人的救星。他只對自己認可的人忠誠，他把慢粒白血病人剛強的一面呈現(xiàn)給了觀眾，尤其是最后他為了保護程勇不被警察抓獲，獨自一人引開警察最后死于車禍，看到這一幕我覺得生命是如此的脆弱，他本可以不死的，義氣當先，在他眼里，程勇不只是他的老板，還是白血病人的希望?，F(xiàn)在我們衛(wèi)生醫(yī)療條件真的比以前好多了，那個年代的白血病患者真的是為了生存在死亡的邊緣徘徊。

我想《我不是藥神》的導演拍這部片的初衷是為了讓我們不要忘了現(xiàn)在的美好生活，這種生活是當時慢粒白血病患者不敢想象的，這種生活是千千萬萬為人民福祉做出貢獻的人努力奮斗出來的。只有當國家強大了才能保障公民能享受到完善的醫(yī)療救助，只有不斷地進步才能減弱和避免疾病的危害。

我不是藥神觀后感(篇9)

中午同一個電影院老公和兒子一起看《大頭兒子小頭爸爸》，我看《我不是藥神》，出來向?qū)Ψ秸f一句話，兩部應該都看。

同樣一部電影，因為自己的認知不同，看問題的角度不同，所以得出的結(jié)果肯定也不相同。我看后分享一下我的感受：

1、越是層次低的男人越計較，越自私，越?jīng)]有擔當。徐崢的角色，剛開始生活懶散，沒有事業(yè)心，自我管理能力不強等惡習，導致婚姻關(guān)系不好，經(jīng)濟條件拮據(jù)，還有家庭暴力，從他和前妻的對話中就可以感受到。前妻要孩子撫養(yǎng)權(quán)，他不愿意給，處理方式居然是以打架收尾，不成熟的男孩子形象。

2、經(jīng)濟和格局關(guān)系是相輔相成的。有格局，錢也就掙回來了。沒格局，不可能掙錢。隨著徐崢格局的提高，他處理問題就不同了。特別是最后，把兒子送到機場，充分證明了這個點。

3、一個人的成功靠團隊的力量。沒有完美的個人，只有完美的團隊。賣藥 的過程就驗證了這個點。團隊直接積極主動做事情，并不是為了能夠掙多少錢？而是看到這個事情背后的價值！

4、人到中年，處于上有老，下有小的狀態(tài)，我們要學習自我管理的能力，統(tǒng)籌兼顧，自己的身體照顧好的同時，還要多多掙錢，讓父母有尊嚴的生活，不能到時候父母住院需要費用的時候，我們鋌而走險去做觸犯法律的事情，得不償失。

5、生活中要踏實做事，而不是玩冒險。電影的拍攝來源于生活，但并不等同于生活。徐崢也是這樣的人，如果通過努力工作事業(yè)比較穩(wěn)定，漂亮的女人不會去跳鋼管舞。當看到那個男人脫衣服跳的那一刻，她哭了。

6、我們每個人不是救世主！我們沒有能力讓所有的人喜歡我們。雖然我們心中有愛，但我們每個人都是有限的，不能用所謂的善良把自己套住。畢竟我們還要生活！只有先溫暖自己，才能照耀別人！

總之，身體健康是前提，也是根本。努力工作，幸福是靠經(jīng)濟來支撐的。做好家庭與事業(yè)的平衡！

我不是藥神觀后感(篇10)

最近在朋友圈刷屏的一部高分電影，我不是藥神。趁著休假陪老爸一起來看看。還特地做好心理建設(shè)，希望不要哭。果然是很有用的。

也許期待太高，真的看完之后反倒沒有感覺很深了。

除了對中國醫(yī)療體制的問題外，我所看到的是生本能和死本能兩個問題。

雖然我知道自己也許太冷酷了，但是如果真的因為生病而傾家蕩產(chǎn)的話，我覺得這樣活著也真的太沒意思，自己的痛苦無法解脫還會給身邊的親人帶來苦難，貴價藥天價藥這種，那也只不過是一種續(xù)命的手段，只是一種生本能的反應。

也許是因為我現(xiàn)在沒有太多牽掛所以才會這么說吧。

不過這部電影中讓我印象深刻的除了被點名很多的王傳君外，還有一個叫章宇的演員。

起先真的覺得就是一個小人物，但是從他剃了寸頭后我發(fā)現(xiàn)他長了一張能讓人記住的臉，他在電影里雖然臺詞不多，但是他的眼神肢體都變成了比臺詞更有力的表演。

之前老奶奶和警察對話的那一段我心酸了，聽到王傳君清創(chuàng)時的痛苦慘叫，我倒吸著冷氣。但是在黃毛逃離警察追捕后被車撞死的那一刻，我差點落淚了。

我喜歡這樣的演員，他演著別人如同自己一般，生活中又是那么的低調(diào)。

這樣的選擇很自由，我也很羨慕。

也許錢不多也不穩(wěn)定，但是灑脫無拘無束，才能把人物刻畫的更加真。

希望他能有更多的作品吧，我會關(guān)注你喲。

我不是藥神觀后感(篇11)

最近我看了一部名叫《我不是藥神》的電影，令我感受剖深。該影片講述了神油店老板程勇從一個交不起房租的保健品商販，因一次偶然的機會開辟了去印度買藥做代購的新事業(yè)，一躍成為印度仿制藥“格列寧”獨家代理，讓他擺脫了貧窮，同時造福了病友，但也觸犯了法律。它塑造了一位我們身邊真實的商販，他有小貪心，有脾氣，有各種小缺點，但正是這樣真切的人形象，當他內(nèi)心的善良閃光時，那種光芒是耀眼的，會讓人淚水決堤很多次。

其實，當我看完他第一次販賣后，我對他并沒有什么好印象。首先，他賣的不是正版的格列寧，而是從印度走私過來的禁藥“印度格列寧”；其次他不僅賣“印度格列寧”，而且還把價格增加到之前的10倍，盡管這樣的價格也比正版的格列寧便宜很多，但我內(nèi)心還是對此嗤之以鼻；最主要的是，他明知道這樣做是犯法的，但他卻還拉其它人下水，在最后分別時竟然說“這藥不會吃死人！”。這樣的行為，這樣的言語，足以證明他做這件事的初衷并不是為了救人，而是為了錢。

然而，當我看完整部影片之后中，我被深深地觸動了。影片的后半部分，程勇經(jīng)過第一次販賣后，挖到了第一桶金，他改邪歸正，成了一個紡織廠的老板。原本可以安享后半生的他，有著一顆善良的心。所以當他看到他原來并肩作戰(zhàn)的好友因為買不起正版藥而不得不走上不歸路時，他悲痛欲絕，毅然決定重拾舊業(yè)。但顯然，這次他的目的不一樣了，不再是為了賺錢，而是想要拯救更多的生命。這一次，他不但不加價，而是把價格一降再降，做的全是虧本生意，只是為了能幫助更多的人。這么多人需要他，他知道自己身上的責任有多重，他已經(jīng)沒有辦法放棄那一雙雙渴求生命的眼睛了，他的善良、奮不顧身、舍己救人的精神感動了身邊的每一個人，我對他肅然起敬。

雖說法不容情，最終他得到了法律的制裁，但法外有情，所有因他受益的病友都為他送行，而他的行為也為改寫高價搞癌藥歷史作出了巨大的貢獻。同時，也我明白了任何時候都不能以身試法，更讓我懂得了什么才是終極善良。

我不是藥神觀后感(篇12)

終于在這個周日和家人一起去看了《我不是藥神》，電影放映到一半的時候，基本上我前后左右都有人在抽泣。有幾處確實比較感人：

1、程勇和黃毛在江邊說話打鬧。

程勇說：你是不是看不起我。

黃毛說：是，但那是以前。

可見，一個人，如果你確實善良，曾經(jīng)誤會你的人也終有一天會對你改觀。

2、黃毛死了，程勇沖到醫(yī)院打了曹斌。

程勇怒吼：他有什么罪？他只是想活下去。他才20歲！

是啊，才20歲，多好的年紀。

我剛到不惑的年紀，看到20歲的小姑娘小伙子，總新生羨慕?？上?，生活的苦難讓他在這么好的年紀離開了家人，并且走的時候也沒有來得及見父母一面。一聲嘆息。

3、小餐館里，生病的老太太對曹斌說：

我病了3年，藥4萬塊錢一瓶，吃了3年，為了買藥房子沒了，家人也拖垮了，誰家還沒個病人？你能保證一輩子不生病嗎？我不想死，我想活著。

誰都想活著，即使不那么健康，即使帶著病，依然想活著，活著看這個不完美卻還算美好的世界。

4、呂受益對程勇說：

我剛病的時候，老婆才懷孕6個月，我很想死，但是當孩子出生后我看到他的那一眼開始，我突然想活下去。

這幾句話特別打動我，因為我也是一個父親，面對女兒，恨不得把所有最好的都給她，也特別希望自己能一直陪伴她成長，看到她成家立業(yè)，平安快樂。

5、藥販子張朝林和程勇說：我賣藥這么多年，世界上只有一種病，窮病。

這句話讓我印象深刻，尤其是我在醫(yī)院工作多年，見到過一些家庭因為沒錢的原因，早早放棄治療，眼睜睜看著自己的生命因貧窮而耗竭。

我同情他們，然而我也無能為力。

6、呂受益一直求生欲強烈，但是在影片后面的部分，他的病情進入了用藥無法控制的階段，他決定去死。

死之前，他看了一眼兒子和妻子，他那一眼里面，沒有什么眼淚，但是溢滿了感情，他是為了他們，勇敢了一次又一次。

勇敢面對病魔，又勇敢面對死神。

這是一個父親和丈夫?qū)鹤雍推拮幼钌畛恋膼邸?/p>

我再從醫(yī)生的角度，來說說影片的一點不足吧。

影片里幾乎沒什么壞人，可能讓大家稍微有些厭惡的就是賣高價藥的制藥公司。

其實，研制出來一種藥，成本非常昂貴，而且還不一定成功?？赡苎兄屏撕芏喾N，才終于有一種成功了，制藥公司不是慈善企業(yè)，也需要賺錢盈利。

而影片卻沒有交代為什么制藥公司要賣的這么貴。

實際上，用藥貴這個問題，真不是短時間能解決的，而普通民眾、普通病人，最能依靠的還是政府，或是支持制藥公司，或是讓更多藥進醫(yī)保，都能大大減輕老百姓的負擔。

我期待有這么一天：沒有人因為窮而看不起病。

我不是藥神觀后感(篇13)

看《我不是藥神》后，心里為中國、人、病人苦，但心態(tài)不矛盾。因為我看懂了：為什么藥價那么高？為什么病人那么多？為什么愛莫能助？

中國古代醫(yī)學的追求是簡便廉驗。中國醫(yī)生對金錢的態(tài)度是取之有道。在醫(yī)療上，中國強調(diào)的救死扶傷，救人于危難，救人一命勝造七級浮屠。這就是中國的道德要求，行為準則！

假如古代醫(yī)生都來知識產(chǎn)權(quán)，專利技術(shù)保護，難道做不出天價的技術(shù)、天價的藥來？這個中國古人不屑！關(guān)乎性命，金錢是糞土！再點大家一次！自從師夷長技以來，我們真的誤入了西方文化的陷阱。以利潤為目的的資本主義，在醫(yī)學上也人為地制造了許多疾病概念來，隨之而來的就是天價的技術(shù)天價的藥。家庭不堪重負，國家不堪重負！

在中國的底層走走，因病至貧比比皆是，目不忍睹！為什么在我們小時候，國、家那么貧困的時候，也沒有這么多絕癥！現(xiàn)代醫(yī)學充其量只是科學。是科學，說明他還在尋找真理的路上。所以醫(yī)學教材年年修正，改錯。因為他年輕，兩百來年，世人也給足了他犯錯的機會。美其言，科學的路上要有犧牲精神，為科學事業(yè)獻出生命！

但也有人說不。一位肝膽外科主任醫(yī)師，醫(yī)學碩士、哲學博士、中醫(yī)博士，隱居廬山十年。他說：“讓人家去獻身吧！”此話意味深長！

中國文化只講一個道理，即陰陽—－五行—－八卦。中醫(yī)應用這一道理，解釋人的生理、病理、藥理，解決臨床遇到的一切問題。這是我三十六年來，在中醫(yī)路上尋找到的一個答案。

也許只有中國古代醫(yī)學配叫“醫(yī)學”了！中醫(yī)與西醫(yī)，不論優(yōu)劣，不評短長。在于學子們的取舍，在于病人病痛中的斟酌。

這是看完《我不是藥神》昨晚想要說的心里話！心疼被忽悠的國家與人民！

不抱怨讀后感匯集

對“不抱怨讀后感”有所了解的朋友們，不妨抽空閱讀一下這篇文章，了解更多的相關(guān)內(nèi)容。恰如那句“學而不思則罔，思而不學則殆”，作者筆下的作品蘊含了豐富的人生哲理。而讀后感則是我們對于作品的最深入、最真實的理解與體驗。

不抱怨讀后感 篇1

《不抱怨的世界》讀后感：

文/李帥|最近，我讀了《不抱怨的世界》這本書，聯(lián)系現(xiàn)實，感觸頗深。

人生在世，不如意事十有**，我們每個人都難免遇到一些挫折或者不滿意的事情，這時候大多數(shù)人都會不自覺的去發(fā)牢騷，抱怨自己，抱怨他人，抱怨周圍的一切。其實，抱怨只是我們內(nèi)心深處的憂慮和不安。這是一種消極的生活態(tài)度。當現(xiàn)實與理想之間有差距時，大多數(shù)人會不斷抱怨。

當我們看到生活中的不完美和不完美時，我們自然會抱怨。但是，抱怨并不能使我們遇到的事情有所好轉(zhuǎn)，甚至會變得更加糟糕，所以，我們與其抱怨世界，不如改變自己，用一顆寬容的心去看待世界，看待周圍的人和事。

抱怨的人越多，他們就越不快樂。對于可以改變的事情，我們有勇氣發(fā)現(xiàn)問題，冷靜地解決問題。對于無可改變的事情不如去愉快的接受，勇敢的承擔。

做一個不抱怨的人，凡事都得懂得知足、惜福、感恩，做一個豁達的人，以一顆平常心坦然面對生活中的起起落落。

感謝閱讀，希望能幫助您！

不抱怨讀后感 篇2

抱怨在我們?nèi)粘５墓ぷ魃钪惺且环N司空見慣的行為，通過讀威爾.鮑溫牧師的這本《不抱怨的世界》我對抱怨有了嶄新的認識。我們?yōu)槭裁磿г鼓兀?/p>

書中鮑溫牧師說：“我們之所以會抱怨，就和我們做任何事情的理由一樣：我們覺察到抱怨會給我們帶來好處，或至少不覺得這樣做會帶來什么壞處。

希望通過抱怨得到好處的情形大至有三種：希望通過抱怨能改變身邊的人，一般是針對最親近的人；希望通過抱怨能獲得同情和幫助，一般是對于較自己位置較高的人；希望通過抱怨表現(xiàn)自己的優(yōu)秀，一般是對于自己同等地位或下位的人；這種抱怨一般都是我們有意識的說出來的抱怨。還有就是我們無意識的說出來的抱怨，比如抱怨堵車、抱怨天氣不好、抱怨電視廣告太多，說這些話時很明顯我們知道并不能解決問題，天氣不會因為我們抱怨就好起來，電視廣告也不會因為我們的抱怨就減少，我們只是說說而已，覺得說說無妨，并不擔心抱怨會有什么不好。

我們總希望抱怨可以促使周圍的環(huán)境得到改變，然而通過抱怨改變別人是不現(xiàn)實的，古人講“上行下效”，“身教者從，言教則訟”，《論語》中說“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！痹跁凶髡哒f：“想要別人改變，你得先以身作則”，“你不能讓另一個人改變。

人們的改變是因為他們自己想改變，而想要設(shè)法改變一個人，只會讓他緊守住現(xiàn)在的行為，不肯放棄”。抱怨不值得同情和幫助，因為你得到的很少，但你失去的是最寶貴的信心，是別人對自己的信心和對自己的信心。

天底下有三件事：“自己的事”、“別人的事”、“上帝的事”，我們的煩惱常常來自于：忘了自己的事，愛管別人的事，擔心上帝都管不了的事。

抱怨就是把注意力放在“別人的事”和“上帝的事”上說閑話。它不僅不能解決實際問題，浪費我們的時間和精力，而且會造成更多的麻煩和不快。不抱怨，其實是量度的體現(xiàn)，是對現(xiàn)實的寬容接受。

那么怎樣才能不抱怨呢？要做到的關(guān)鍵就是，一方面要不斷的廣泛學習，一方面不斷的思維所學到的理論并勤于實踐，書中作者提出的“移動紫手環(huán)”的方法非常好，通過實踐把理性的知識轉(zhuǎn)變成我們感性的行動，我們就成功了。值得我們效學的是那些理論完全認識、實踐圓滿無差做到人。

真正的實踐不抱怨，開放的寬容接受所有的人、事、物，謙虛地向不同的人學習，從不勉強地試圖改變別人，最終自然地影響別人，改變環(huán)境。抱怨的深層次原因是缺乏智慧，因為沒有智慧所以不明真相，不知道怎么做才能夠利己利人，執(zhí)著于自己的狹隘的見解，把他人及外境與自己對立起來，因為執(zhí)著而不能靈活的應對周圍人事物的變化，所以處處碰壁，到處乞憐，非常可悲。沈復琛

不抱怨讀后感 篇3

一月前，袁書記借給我一本書——美國心靈導師威爾·鮑溫的最新力作《不抱怨的世界》。這本書是我第一次接觸。我懷著一種新奇的心理逐字、逐句開始了閱讀。

在讀了幾頁之前，我深深地被它的精彩內(nèi)容所吸引，也感受到了它的魅力。我希望我能一下子把它消化掉。這本書確實值得學習和理解。看完它，我們會受益匪淺，甚至會改善你的命運，享受工作和生活的真正樂趣。

在一個人的生活中，我們必須工作和發(fā)展自己。每個人都希望實現(xiàn)自己的美好愿望和理想，但他需要不懈的奮斗，甚至一生的奮斗，才能實現(xiàn)。然而，在現(xiàn)實生活中，我們每一個人都不可避免地會遇到許多挫折和失敗或不盡如人意的事情。這時，有些人會處理不好，產(chǎn)生不滿，引起很多抱怨和抱怨，經(jīng)常抱怨天、地、命、同事和領(lǐng)導

其實，抱怨的最大受害者是自己。有的人自認為才華橫溢，卻得不到領(lǐng)導賞識和提升，他們懷疑環(huán)境不好，對工作總是抱怨不休，不認為主動完成工作是自己的責任，而將訴苦和抱怨視為理所當然；還有不少人自命清高、眼高手低，他們動輒感到自己的能力沒有得到展示、領(lǐng)導對自己不重視、單位對自己不公平，因而在思想上產(chǎn)生嚴重的抵觸情緒，聰明才智沒有用于思考如何盡善盡美做好工作，而是整日抱怨，把大好的光陰和精力，在怠慢的蹉跎中白白浪費掉了。一個人一旦受到投訴的束縛，他或她就不盡全力去處理這項在任何單位都是自毀的工作。

無論你在任何崗位工作，都應該做到在其位、謀其政、盡其責，全身心地投入到具體工作中去，堅持對你所承擔的事情竭盡全力、主動負責。只有這樣你才能得到更多的鍛煉和成長。當你真正有責任心和全面的工作能力，我相信你會得到發(fā)展。

個單位、個企業(yè)、個領(lǐng)導都要重視人才，選好人才。每個人無論職位高低，都應當把自己的聰明才智在工作中充分展現(xiàn)出來。當你通過努力工作取得成就和貢獻時，也就是說，當你得到認可和重用時，體現(xiàn)你的個人價值，享受工作的快樂。

俗語說得好——知足常樂。知道滿足，就總是快樂的，而快樂的根本便是惜福，珍惜擁有的一切，心里手里全是滿滿的，便騰不出手或心來攫取更奢侈的東西了，也就不會為得不到而抱怨。 只有不抱怨的人才是最快樂的人。

“不抱怨”行動只是一把鑰匙，一把通往快樂之門的鑰匙而已。在我們忙碌的生活和工作中，借助這鑰匙，開啟我們對生活的不抱怨，用積極的態(tài)度去面對，成為一個真正快樂的人，讓我們都擁有一個“純凈無暇”的世界——不抱怨的世界！

不抱怨讀后感 篇4

最近讀了不抱怨的世界這本書。同樣在這本書里我又學到了關(guān)于抱怨的知識，明白了經(jīng)常抱怨的危害，做到不抱怨的益處，以及怎樣正確的做到不抱怨。于是把自己讀后的一些感悟記下來。

起初，我之所以選擇這本書，是因為它的名字引起了我的注意?！恫槐г沟氖澜纭罚也唤搿按嬖诓槐г沟氖澜鐔?？有從來不抱怨的人嗎？

怎樣才能做到不抱怨……”。帶著這些疑問我開始了讀這本書。

“抱怨”，我也是一個時常抱怨的人,不知道這種抱怨是從什么時候開始的，伴隨了自己多長時間，也不太注意抱怨給自己帶來的不利。只有看完這本書，我才能理解那些不抱怨的人是幸福的，那些積極樂觀的人是幸福的。文中作者用很自己親身經(jīng)歷的事情表明了經(jīng)常抱怨的人會陷入慣性的抱怨狀態(tài)，這樣你個人將會被抱怨所驅(qū)使，使自己常常陷入悲哀的心情之中，這樣對自己的精神是一種很大的傷害。

現(xiàn)實中抱怨的人無處不在，上班途中抱怨公交車太擠，工作中抱怨工作太多太累，就餐時間抱怨伙食太差……如果我們一整天都生活在抱怨的環(huán)境里，懷著一個抱怨的壞心情，那么我們的生活快樂嗎，幸福嗎？正如書中所言，所謂的“抱怨”，就是表達哀傷，痛苦，或不滿。然而，生命中足以讓我們有理抱怨的事件其實聊聊無幾。

我們的抱怨多半只是一大堆“聽覺污染”。有害于幸福美滿。

生活工作中難免有一些事情讓我們抱怨，然而面對這種事情我們何不坦然接受，以一種積極，樂觀，豁達的心態(tài)面對。這樣不僅能夠快樂的生活工作，甚至還會有意向不到的收獲。那些喜歡抱怨得人，生活在一個快樂的環(huán)境里，他們**不能到達，只能在同樣部快樂的起點原地。

所以我們的重點必須放在我們想發(fā)生的事情上，而不是我們不想發(fā)生的事情上。不抱怨，讓我想起了一部熱播電視劇《士兵突擊》，許三多不拋棄不放棄的精神很可貴，但是我感覺他還有一種不抱怨的態(tài)度，從剛?cè)胛橐粋€新兵艱苦的訓練他沒有抱怨過；連隊解散剩他一人，他沒有抱怨仍向往常一樣工作；被分到戈壁工作他沒有抱怨；家里面出了大事他沒有抱怨……正是因為他這種不抱怨，積極樂觀的態(tài)度，才贏得了成功。

那么怎樣才能做到不抱怨呢？做到不抱怨很難，需要持之以衡的精神。書中作者通過戴紫手環(huán)來不斷提醒自己激勵自己，不斷挑戰(zhàn)自己，這種方法很奏效，其實請我們也可以嘗試著用這種方法，比如在口袋里放一枚硬幣來提醒自己，時刻提醒自己不要抱怨，看看自己能夠堅持多少天。

方法有很多，關(guān)鍵是我們要有這種精神。把不抱怨當做一種生活態(tài)度，一種生活習慣。少些許抱怨，我們就多了些快樂。

能夠堅持不抱怨并非一件容易的事做到不抱怨每一天需要花費相當多的事件與心力。但當你改變了習慣與思考，就會變得容易的多。不停地去嘗試是成功的關(guān)鍵所在。

不滿足是抱怨的開端。我們抱怨工作事件太長，薪水太少。我們抱怨人心不顧，四周都是**。

我不知道偶爾能呼吸、散步和跳舞是一種幸福。在工作中，很多人抱怨工作有多辛苦，食物有多差，我們所有的負面情緒都是通過抱怨成長起來的。這嚴重影響了他們的工作和生活，也影響了其他人。

抱怨是會“傳染”的，同時樂觀也是會“傳染”的,學著不抱怨，學著用一種積極樂觀的心態(tài)去工作，去生活，那樣的生活才會快樂，才充滿了樂趣。

讀完這本書，我會盡量不抱怨，從此刻開始練習，不抱怨，不流言蜚語，我明白這不是一件容易的是。但我會時刻提醒自己在抱怨的時候急時的閉嘴。我會保持一種積極樂觀，豁達的生活態(tài)度。

總之讀完《不抱怨的世界》對我震撼很大。

不抱怨讀后感 篇5

不抱怨的世界讀后感（一）：

威爾·鮑溫在《不抱怨的世界》一書中不留情面地指出，“我們抱怨，是為了獲取同情心和注意力，以及避免去做我們不敢做的事?！?/p>

很多時候，我們并不是沒有意識到這一點，但我們不愿意面對它，用我們的心去改變。有時候，由于心理上的惰性，我們不知道如何改變。但是，改變不如意的現(xiàn)狀，也是人類的本性，抱怨帶來的消極作用，人們意識到了之后，還是會有改變的欲望自然升起。當改變之光隨著情緒上的抵觸被帶進了生活，就由“有意識的無能”踏入了“有意識的有能”。

我們開始注意自己的言辭，用沉默代替抱怨。這不是一個容易的挑戰(zhàn)。盡管抱怨和評判會像口臭一樣污染你的生活環(huán)境，但它總能帶來安全感，甚至是另一種選擇。我們常常在努力保持不抱怨和回歸現(xiàn)狀之間掙扎，堅持不懈地改變我們的勇氣和自我意識，共同創(chuàng)造一把神奇的鑰匙——這把鑰匙長期緩慢地打開了我們封閉的意識。

對舊有***挑戰(zhàn)必然帶來生活層面上的某些變更，鮑溫溫和而又堅定地指出：在這場把生命導向光明、用心的內(nèi)在改變中，如果其他東西的確是阻礙，工作，或者朋友都就應思考放下。

放棄抱怨并不意味著在困難面前無所作為，也不意味著放棄對社會說不公的權(quán)利。對消極情緒的抱怨只是非建設(shè)性的消極。而源于生命的熱愛，并由此生發(fā)的感恩、寬容和同理心，也不容任何機構(gòu)以任何名義竊取盜用。

《不抱怨的世界》并非是一部闡釋觀念或解析心理的作品，而是一場“不抱怨戶外”的發(fā)起、描述、記錄與召喚。正是這些改變了全世界數(shù)百萬人生活的例子，顯示了抱怨和類似轉(zhuǎn)變過程的普遍性。

所有的描述充其量只是路標，真正的開始總是掌握在你自己手中——如果你實踐，如果你堅持，就足以打開變化的大門，穿透我們混亂、有問題、缺乏審視的生活。

“不抱怨”只是一把鑰匙而已。在忙碌的生活中，有了這把鑰匙，我們自然會延伸和深透到生活的方方面面，喚醒期待已久的變化。

不抱怨的世界讀后感（二）：

那年，兩個農(nóng)民從一個小山村里出來。他們擠在去上海的火車上。火車上，熙熙攘攘天南地北的人都有。有人說“上海繁華是沒錯，但是干什么都需要花錢，甚至問路也需要花錢”。

其中一個農(nóng)民憂心忡忡，抱怨說“早知如此，還不如留在小山村，這以后可怎樣生活啊!”另一個農(nóng)民眼睛亮了起來“上海真是遍地是**啊!居然連帶路都能掙錢”，一片憧憬似的躍躍欲試。

許多年后，眼睛明亮的農(nóng)民成為了擁有數(shù)億資產(chǎn)的企業(yè)家，抱怨的農(nóng)民成為了企業(yè)家1200名員工中的普通一員。一種是沒有信心的抱怨，一種是對機會的用心認識，兩種不一樣的思維境界造成了截然不一樣的命運成就，原因就是抱怨的對立面上，永遠矗立著一扇窗戶，誰打開了那扇窗戶，就能改變他的命運。

抱怨的人往往不自覺地發(fā)泄和表達自己的不滿，以獲得自己的心理平衡和他人的同情。抱怨是在陳述你不好的東西，而不是你要的東西。那么從抱怨的對立面的逆向思維衡量，雖然獲得了自身心理的平衡和別人的同情心，但是自己仍然是一個無助的可憐的弱者;抱怨不好的東西的對面，是解決問題的思路和對策，強大的管理工具“問題管理法”會提升你的業(yè)績。

經(jīng)過清醒的思考，抱怨往往是現(xiàn)實中的困難和問題。當我們意識到這一點時，對面的窗口就會出現(xiàn)。

抱怨工作緊張時刻不夠，打開對面的窗戶你就從時刻的奴隸一躍成為自己時刻的掌控者;抱怨工作雜亂無序，打開對面的窗戶你就從無序忙碌的執(zhí)行者一躍成為井井有條的事務管理者;抱怨不理想的工作崗位，打開對面的窗戶你就從不思上進的工作者一躍成為不斷提升自我的堅定信念命運改變者;抱怨工作的難度，打開對面的窗戶你就從無所作為的員工一躍成為攻堅克難的強者;抱怨溝通困難，打開對面的窗戶你就從智商高的理性管理者一躍成為情商高的優(yōu)秀管理者……

抱怨的反面是他們自己的思想觀念的改變。意識的改變有助于他們自己行為的改變。行動的改變創(chuàng)造了事物結(jié)果的改變。事物結(jié)果的變化會影響自身命運的變化。如果不喜愛一件事，就改變那件事;如果無力改變，那么能改變的就是自己的態(tài)度。當抱怨無濟于事時，為什么不盡量改變呢？

只要有一絲的變化，那么原先的結(jié)果軌跡將受到影響而變化。

當打開抱怨對面的那扇窗戶后，你的思維會插上翅膀自由翱翔，你會融入一個充滿創(chuàng)造和改變的“不抱怨的世界”。

不抱怨的世界讀后感（三）：

在國慶來臨之際，學校布置任務要求每個人務必讀一遍《不抱怨的世界》。坦率地說，我當時忍不住抱怨：假期里有任務就夠了。

但當我開始讀這本書的時候，我的心不斷地被出生貧寒的威爾·鮑恩打動，憑著非凡的毅力，我考上了美國的毅所重點大學。畢業(yè)后，他常常找不到理想的工作，為此他感到難過，忍不住抱怨自己的命運。但在朋友的鼓舞下，他站了起來，最終成為美國最偉大的精神導師之一。

他登上成功的平臺，只說了一句話：你們都有無窮的潛力，但只有不抱怨一切，才能成功！

這句話使我恍然大悟。有些人學滑板。他們摔了幾下就不學了。他們說：都是因為滑板太難學，輪子太少，害了我！

這樣，學生就永遠學不到任何技能。但是有些人堅持下來，摔倒，站起來，繼續(xù)！有了這樣的精神，無論多么困難，在他眼里都是小菜一碟！

盡管海倫·凱勒殘疾了，但她并沒有因為自己的不公平而責怪命運。相反，她更加努力地從一棵虛弱的幼苗成長為一棵挺拔的大樹。無論是譏笑與困難，她只當作是對自己的鍛煉。

你想想看，古今中外所有有成就的人，哪個不是靠著這種不埋怨一切、樂觀向上、持之以恒的精神才一舉成名的呢?

勵志故事就像流星在我的腦海里。名望不是靠社團和金錢買來的。真正的名人，是透過千錘百煉和不懈的發(fā)奮誕生的，不是從一帆風順和無拘無束中成長出來的，真正的成功人士，是從苦難中磨練出來的。

要有堅強的毅志，更重要的是要有一顆不抱怨的心，有了這些，我們一定會成功！敞開心扉，培養(yǎng)一顆寬容的心。有時，我們會正因他人不經(jīng)意的一句話、一件事，而心生抱怨。

而這種抱怨往往是自己被冒犯的一種宣泄。它是人際關(guān)聯(lián)的腐蝕劑，會導致夫妻不睦、朋友不和，尤其在工作中，會在同事之間產(chǎn)生隔閡。學會包容，從某一種好處上說就是解放自己，提升自我。

作為工作人員，包容就是要善于換位思考，明白、寬容他人，用海納百川的胸襟來承受委屈、經(jīng)受挫折，真正做到言行有度，舉止有方，謙恭禮讓，平易隨和。

要直面挑戰(zhàn)，奮揚一顆上進的心。也許你會正因領(lǐng)導交付的任務過于繁重而抱怨，或者由于工作毫無頭緒、進展不順而抱怨其實說到底是我們內(nèi)心深處在排斥、掙扎和躲避，是一種向困難示弱的表現(xiàn)。就像華為總裁任正非說的那樣，獅子如果能追上羚羊，它就生存，如果它跑但是羚羊，只能餓死。

羚羊如果抱怨不公平，那青草羚羊的早餐該向誰抱怨?羚羊還能跑，青草連逃跑的機會都沒有!過多的抱怨不僅僅對工作毫無幫忙，而且會失去自己寶貴的信心和他人對你的信任。

作為機關(guān)工作人員，在日常工作中就應想的是怎樣做，而不是沒辦法做;應對困難和挑戰(zhàn)，我們要堅信辦法總比困難多，始終奮揚一顆上進的心。

不抱怨的世界讀后感（四）：

一口氣讀完《不抱怨的世界》，感悟頗深。

這個世界有太多的人在抱怨：工作忙了，消費水平漲了，家庭壓力大了，生活環(huán)境差了，或是感冒發(fā)燒頭疼了，都要抱怨一番，怨天怨地，怨社會不公，怨人心不古，怨金錢至上，怨命如紙薄。。。。。。似乎借此能夠發(fā)泄自己的不滿，并獲得他人的同情。

但是抱怨過后，一切照舊，問題該怎樣解決還得怎樣解決。

讀史可知，古代許多仁人志士受到諸多磨難甚至摧殘，仍矢志不逾，臥薪嘗膽，不抱怨，不放下，直至達成自己的理想?！拔耐蹙卸荨吨芤住罚倌岫蚨鳌洞呵铩?，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘明失明厥有《國語》，孫子臏腳兵法修列，不韋遷蜀世傳《呂覽》，司馬遷受刑辱著《史記》”。對于物質(zhì)富裕而精神貧瘠的現(xiàn)代人來說，他們是最好的榜樣。

近代史上也不乏這樣的例子，如紅軍二萬五千里長征和八年抗戰(zhàn)，多少革命先烈拋頭顱，灑熱血，為爭取自由和解放，獻出了自己的寶貴生命。在他們的生命歷程中，沒有抱怨，只有勝利的渴望。

我還想引用一個大家都熟悉的故事——“給加西亞的信”。羅文在只知道加西亞將軍的名字而沒有任何****、沒有援軍也沒有同伴、也不知道如何尋找的狀況下，歷經(jīng)磨難穿越戰(zhàn)火紛飛危險重重的古巴叢林，最終成功地將信交到加西亞將軍手中。這是一件多么令人驚訝的事!!

換作我們，肯定會發(fā)一通疑問或抱怨：“沒有**和地址我怎樣找到加西亞將軍”“漫無目的地穿越古巴叢林那是多么愚蠢的事!”“我再也堅持不下去了!

”。。。。。。但羅文是一個偉大的信使(這正是他異于常人之處)，他沒有任何抱怨，毅然決然地踏上征途、最終完成使命。

在工作中，我們經(jīng)常遇到各種各樣的的難題和挑戰(zhàn)。在困難面前，我們發(fā)出抱怨和不滿的聲音能夠解決問題嗎不能!那甚至會使問題越來越糟糕!

互相抱怨會對身邊的人產(chǎn)生消極影響，構(gòu)成惡性循環(huán)。試想，將抱怨的精力用來思考如何解決問題，不是更好嗎

孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，因此動心忍性，曾益其所不能”，用一句歌詞來概括，“不經(jīng)歷風雨，怎樣見彩虹”。人生旅途不可能一帆風順、四通八達，免不了磕磕絆絆。

在危機和困難來臨時，我們就應端正態(tài)度，不抱怨，不放下，勇敢理解挑戰(zhàn)。誠如《不抱怨的世界》書中所言，“凡是你所渴望的東西，你都有資格得到，快朝夢想前進吧。不好打壓自己、替自己找借口，或是假借批評和抱怨，將注意力轉(zhuǎn)移。

你就應要理解不安感來襲，同時在這樣的時刻支持自己?！?/p>

不抱怨的世界讀后感（五）：

近來，董事長給我們推薦了美國心靈導師威爾·鮑溫的最新力作《不抱怨的世界》，本人有幸先閱為快。該書確實值得我們認真學***會，堅信會讓各位受益匪淺，甚至使你的命運得以改善，享受到工作和人生的快樂！

人的一生，必然要工作，要發(fā)展自己，每個人都期望實現(xiàn)自己的完美愿望和理想，但他需要一輩子的奮斗才可能得以實現(xiàn)。然而，在現(xiàn)實生活中，我們每個人都難免要遭遇很多挫折和失敗或不盡如人意的事情。每當這時，有些人便不能正確對待，產(chǎn)生不滿，引發(fā)很多牢騷和抱怨，往往是怨天、怨地、怨命運、怨同事、怨領(lǐng)導……

其實抱怨的最大受害者是自己。有的人自認為才華橫溢，卻得不到提升，他們懷疑環(huán)境不好，對工作總是抱怨不休，不認為主動完成工作是自己的職責，而將訴苦和抱怨視為理所當然；還有不少人自命清高、眼高手低，他們動輒感到自己的潛質(zhì)沒有得到展示、領(lǐng)導對自己不重視、單位對自己不公平，因而在思想上產(chǎn)生嚴重的抵觸情緒，聰明才智沒有用于思考如何盡善盡美做好工作，而是整日抱怨，把大好的光陰和精力，在怠慢的蹉跎中白白浪費掉了。一個人一旦被抱怨束縛，不盡心盡力，應付工作，在任何單位都是自毀前程。

沒有人會正因喋喋不休的抱怨而獲得獎勵和提升，在10個失業(yè)者中至少有9個人抱怨原上級或同事的不是，絕少有人能夠認識到，自己之因此失業(yè)是失職的后果。

不抱怨讀后感 篇6

不抱怨運動，就是連續(xù)二十一天，不抱怨、不批評、不講閑話。紫色代表變形。紫色手鐲可以幫助我們設(shè)下陷阱，這樣我們就可以掩飾自己的負面情緒并釋放出來。紫手環(huán)的使用方法：

1，開始將手環(huán)戴在一只手腕上。2。當你發(fā)現(xiàn)自己在抱怨、閑聊或批評時，把手鐲移到另一只手上，重新開始。

三。如果你聽到別人拿著手鐲抱怨，你可以指出他們應該把手鐲移到另一只手上；但是如果你想這樣做，你應該先把手鐲移走！因為你在抱怨他們抱怨。4，堅持下去。

這就是書里提及的一種改變抱怨習慣的方法。

那些覺得抱怨是理所當然的事的人是不會有結(jié)果的，他們只是在同樣不快樂的起點上轉(zhuǎn)身。我們的重點必須放在我們想發(fā)生的事情上，而不是我們不想發(fā)生的事情上。書里諸如此類的句子有很多，都是有一定道理的。

但是如果只是看著書卻不做出任何行動的話，再怎么贊同書里的觀點也是白費的毫無用處的。

怎么說呢，生活不是小說，沒有劇本可以修改到完美，難免有很多磕磕碰碰，不如意之事時常發(fā)生，人非圣賢，并非人人都能做到遇任何事都心平氣和、泰然處之并且一笑而過，當然會有各種抱怨，人人都是不同的個體，就容易產(chǎn)生分歧、爭吵。一個人一生只有一次，我們都應該努力讓自己變得更好。為了學習、工作、家庭等方面的奮斗，也為了提高自己的修養(yǎng)和努力。

我覺得不抱怨運動就是一個很好的方法。

很多人，包括我，因為年輕，閱歷尚淺，總覺得情緒就該毫無遮掩，大大咧咧地表達出來，因此如果發(fā)生什么不愉快的事，那么抱怨是張口就來。但其實這樣是不好的。如果總是浪費時間抱怨，不僅不利于現(xiàn)狀，而且會禁錮進步的步伐。

總是埋怨，不正視自己的錯誤，做出相應的改變，但一味埋怨，就沒有進步。所以我還是很同意書中的一些觀點。例如，當你抱怨的時候，你實際上是在拒絕你所說的和想要的；你的抱怨會推開并驅(qū)逐你所說的你想要的。 所以，要給自己積極的暗示；當你抱怨時，其實是在排斥自己指名想要的東西；你的抱怨會推開、驅(qū)逐你說你想要的東西。

但是不抱怨并不是說完全認同一切遇到的好的或不好的事，而是逐漸養(yǎng)成一種更加客觀的態(tài)度去對待事情，并且盡可能快地想辦法解決那些不好的難事，而不是一昧地抱怨，讓自己陷入低落消極的狀態(tài)，而是樂觀向上地去面對。如果是必須指出的事情，那么抱怨是積極的，因為有些抱怨還是必要的，比如說，政府對一些事情做出了不適當?shù)臎Q定，這是人民的抱怨和意見是非常必要的。

凡事都有兩面性。我們不能說我們一點也不像這本書的標題那樣抱怨，但一些不必要的抱怨是可以避免的?？傊?，在某種程度上這本書暢銷還是有一定道理的。作為普通地不能再普通的我們，也只能自覺地不去抱怨不該花時間抱怨的事，而該我們抱怨的事還是一件不能落地繼續(xù)抱怨咯。

不抱怨讀后感 篇7

不抱怨的世界讀后感1近期，我讀了《不抱怨的世界》，感慨良多。

人們的生活是在工作和生活的重復中度過的，這必然導致不快樂。大多數(shù)人不滿意就開始抱怨。他們抱怨天、地、人，卻從不反省自己。

其實抱怨最傷的是自己的身體。有的人學歷高，卻長時間得不到提拔，他們開始懷疑沒有得到領(lǐng)導的重用，由此對自己的工作起了抱怨;有的人眼高手低，他們感覺領(lǐng)導對自己沒有重視，沒有把自己放在更好的環(huán)境來展示才華，從而把美好的光陰和精力白白浪費掉了。一旦一個人用抱怨結(jié)交了朋友，抱怨就會告訴他消極的工作和生活態(tài)度，遇到問題時總會發(fā)現(xiàn)別人的缺點。

這本書還告訴我們，抱怨只會給我們帶來傷害，所以我們應該積極面對。大企業(yè)家馬云曾經(jīng)說過，不抱怨的態(tài)度是人生的第一態(tài)度。我們不能目光短淺，要把眼光看長遠，直至看到未來的美好日子里去。

一個人遇到挫折、失敗那是暫時的，絕不能一廂情愿地認為這些所謂的責任應該由別人來承擔，為了我們能夠快快樂樂地過好每一天，我們應該用不抱怨的這把鑰匙鎖住自己愉快的心情，讓自己親密的人愿意積極地靠近我們，從而喚醒我們渴望已久的改變。

不抱怨的世界讀后感2在這本書中，作者分章寫了抱怨與不抱怨、尋找抱怨的原因、改變抱怨的習慣、樹立不抱怨的信心、不抱怨自己、不抱怨他人、不抱怨的工作、不抱怨的家庭、不抱怨的身體、感謝生活。詳細描述了不抱怨的原因、后果以及如何做一個不抱怨的人，讀者對小故事的印象和說服力更強。

在閱讀的同時，我也不斷反思自己。筆者寫出了愛抱怨的人的六個特點：容易自暴自棄，抱怨不斷，不懂得珍惜，與幸福無關(guān)，愛自怨自艾，適應能力差。其實我自己也抱怨過，不懂得珍惜過，總是盼望著擁有什么，可擁有后又覺得沒有期待中的好，轉(zhuǎn)而又盼望新的東西，一直不懂得珍惜自己擁有的。

而實際上，自己卻丟失了好多東西，包括親人、朋友也會遠離自己。做人要懂得知足才能常樂，抱怨的人總是會與悲傷、痛苦相隨。所以，今后要消除這六個特點，做一個不抱怨的人，享受美好的生活。

與抱怨的人相反，不抱怨的人有常見的七種表現(xiàn)：有寬大的胸襟，陽光樂觀，有等待的耐力、堅強，易受人待見，以正確的態(tài)度對待缺陷，有一顆感恩的心。其中，以正確的態(tài)度對待缺陷深入我心。

一位哲學家曾經(jīng)說過，一種缺陷，如果發(fā)生在抱怨者身上，他會用它作為失敗的借口，試圖用它來懶惰、寬容和懦弱。與之相反，不抱怨的人會笑對缺陷，他不僅會有種種方法來將它克服，且缺陷絲毫不會阻礙他成就偉大的事業(yè)。

不抱怨的世界讀后感3讀了《不抱怨的世界》，我感覺到這不只是一本心靈讀本，更像是一本工具書。它不只是從理論上闡述了抱怨的負面影響，還提供了一個非常實用又操作簡單的方法，來解決“怎樣可以不抱怨”這個問題。

我也是因此帶上了隨書贈送的紫手環(huán)，發(fā)現(xiàn)我自己的抱怨實在太多了，常常在上班的時候抱怨“又沒睡好”，常常在下班的時候抱怨“累死了”，抱怨客戶填單“又”不完整，開車的時候抱怨出租車不講規(guī)矩，抱怨紅燈太久等等，這都是我之前從沒有意識到的。有人說生活就像一面鏡子。如果你對它微笑，它就會對你微笑。如果你對它皺眉，它就會對你皺眉。

我經(jīng)常在抱怨之后發(fā)現(xiàn)自己心情不好。抱怨真的給我?guī)砗芏嘭撁嬗绊?。但仔細想想，我們平時抱怨的事都是些小事，再回頭想想，根本就不值得因此不高興，而抱怨以后像是把不開心的事放大了好幾倍，讓自己又回味一遍，也讓身邊的人也跟著受到了負面的影響。

原來，我只是好奇，帶著一種嘗試的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)了這些平時不會注意到的言行。我也很驚訝，所以我試著遵循書中的方法。

不抱怨的世界讀后感4有一位哲人說過：改變別人遠沒有改邊自己來得容易。現(xiàn)實生活中有太多的失望。從你來到這個世界的那一刻起，互聯(lián)網(wǎng)，為了生存，你別無選擇。不要老是抱怨這個世界，試著改變你自己。

有的人在遇到挫折時，會一蹶不振，灰心喪氣，日后的人生永遠是死水一潭，生氣全無。

有的人在遇到挫折時，雖不致一蹶不振，可也會從此喪失斗志，從立志做翱翔藍天的雄鷹，轉(zhuǎn)變成一只僅滿足于口腹之欲的家禽。

但是，有些人不會被暫時的挫折打敗。即使他們重復無數(shù)次的失敗、失敗、失敗，也總會燃燒雄雄的斗志，一次又一次地跌倒，一次又一次地爬。這源于他們堅定的信念、頑強的生命。

當你不抱怨這個世界時，你會積極地前進。在不久的將來，成功將是你的囊中之物！

你也看看吧!

無怨的世界在5日讀完這本書后詳細講述了如何做一個無怨的人。首先，不要抱怨自己，首先要讓自己變得越來越好，提高自己的能力，不要輕易否定自己。有句話說得好：

如果你連自己都看不起，那么誰會看重你。然后就是不要抱怨別人、對手、同事、領(lǐng)導和顧客。不要抱怨對手太強大，那是因為自己的努力還不夠，相反，要感謝你的“敵人”。

的確，他們曾經(jīng)讓你感到羞愧、憤怒、咬牙切齒和痛苦。然而，當你回首某一天，你會發(fā)現(xiàn)他們激發(fā)了你的斗志，讓你突破自我，一次又一次地認識自己。他們，才是你最應該感激的人。再然后是不抱怨工作，不抱怨家庭。

對于工作，自己雖從未感受過工作的辛苦以及快樂，但從作者的字里行間卻把自己認作每一個例子的主人公，從中學到了不上的“經(jīng)驗”，為自己以后的工作生涯建好了橋梁。

家庭是每個人的，不要抱怨你的家庭不富裕，你的父母如何不好，相反，不富裕并不意味著你不幸福，只要一個家庭有一顆心，幸福就永遠不會離開你。

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不抱怨讀后感 篇8

當我首次看到《做不抱怨的老師》這本書時，我就產(chǎn)生了兩個質(zhì)疑，第一：寫這本書的作者是不是從事教師或與教育行業(yè)相關(guān)的人？第二：教師這個職業(yè)是不是所有行業(yè)里抱怨最多的一個？在看《做不抱怨的老師》這本書時之前，我個人這樣認為：作為教師的我們每天面對的是性格各異的學生，每天都和學生打交道，我們雖然斤斤計較，但我們?yōu)榈氖墙弑M全力去教育每一位學生，期望著每一位學生都能成為國家，成為社會的有用之才，而恰恰就是這種期望值太高，理想和現(xiàn)實的差距，加之生活中的一些瑣碎事情，難免會產(chǎn)生一些不穩(wěn)定的情緒，從而引起抱怨，抱怨是情理之中的事情，抱怨與我們從事的職業(yè)相關(guān)，抱怨是可以理解的。但是當我讀了這本書后我的思想觀念得到了改變，長時間的抱怨不利于我們自身的發(fā)展，不利于我們的工作，不利于我們的家庭，與其喋喋不休的抱怨自己，不如尋找原因，克服困難，迎頭趕上！與其喋喋不休的抱怨工作，不如保持良好心態(tài)，享受工作的樂趣！與其喋喋不休的抱怨他人，不如多一些理解與寬容，贏得他人尊重！

在我讀完這本書后，我的兩個質(zhì)疑已不再是質(zhì)疑了，《做不抱怨的.老師》這本書表面看起來是針對教師而寫的，但是當我讀完這本書后，就會發(fā)現(xiàn)，這本書不僅僅適合于教師，它還適合于各個行業(yè)，各個領(lǐng)域。因為它貼近我們的生活，貼近我們的實際。它從不同視角教導我們努力做一名不抱怨的教師，做一名積極向上的教師，做一名優(yōu)秀高效的教師。那么如何才能做到使自己遠離抱怨，做一名不抱怨的教師呢？我認為應該做到三個方面：1。不抱怨自己。2。不抱怨工作。3。寬容、善待他人。

不抱怨讀后感 篇9

許久未讀佳作，近期研讀了美國作家威爾鮑溫的，單單只看書名，便能知曉此書通達的含義，但其中的深刻道理，卻是細細品味后方能體會。

有人會說，生活在這個紛繁復雜的時代，面對來自工作和生活的無盡壓力，感受自己和身邊人的痛苦，不抱怨對很多人來說真是海市蜃樓。但是，應該注意的是，人生在于修養(yǎng)。其實，不抱怨是一種生活修養(yǎng)。這是一種可以放下挫折和不滿，尋找和追求新目標的連接方式。它將使你的生活更容易在各個層面。如果你真的培養(yǎng)到不抱怨的水平，再加上自己的努力和努力，你的事業(yè)會更成功，你的生活會更好。

在現(xiàn)實生活中，泯然眾生的我們，一直渴望尋找屬于自己的幸福和快樂，但生活中的每個人，都難免要遭遇各種挫折和失敗，正所謂：人生不如意，十之**。每當此時，一些人不能控制住自己的情感，不能用正確積極的態(tài)度回應這些問題，相反引發(fā)了很多的牢騷和抱怨，他們怨天、怨地、怨每一個和這些事情相關(guān)與不相關(guān)的人;但他們沒有想過，其實抱怨帶來的傷害，最大的受害者是自己。

盡管抱怨不會簡單而直接地給你帶來明顯的不良結(jié)果，但其負面影響足以摧毀以后的一切。然而，一種感恩和寬容的態(tài)度會給我們帶來另一種生活。在那一生中，我們會更快樂，在那一生中，我們會更健康。然而，這一切都不那么容易，想要做到不抱怨，需要一個漫長的過程，我們可以加入不抱怨活動，多看一些積極向上的書籍，多回憶一些溫馨感人的場面，當那扇抱怨之門向我們開啟時，我們立刻將他關(guān)閉鎖緊；而在工作中，抱怨更是我們最大的敵人。

實際上，我們常常會抱怨工作環(huán)境不好，同事之間不夠和諧，工資薪酬不高等等，我們可以試著放下這些不滿，懷著感恩之情，用一顆寬容的心投入工作，這時你會發(fā)現(xiàn)你所期待的一切似乎沒有那么糟糕。事實上，我們都知道抱怨不僅解決不了問題，而且只會讓你的心情更糟。我們需要如何擁有快樂心情帶來的正能量來面對生活中的各種問題。

書中寫道：你會為了最微不足道的小事而感恩，就連以前覺得理所當然的事也不例外，活出感恩的生命，而非抱怨的生命，就能發(fā)揮這種確保健康的力量！是的，對生活懷有感恩之心的人會時不時地得到滋養(yǎng)，無論多么困難，都很難把它打倒；喜歡抱怨的人，即使得到祝福，將來也可能變成災難。

學會感恩，首先要擺正心態(tài)，曾經(jīng)有人說過：感激斥責你的人，因為他助長了你的智慧；感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力；感激遺棄你的人，因為他教導你應該自立；感激欺騙你的人，因為他增進了你的見識；感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志。這是一種積極的態(tài)度，一種睿智的生活態(tài)度，每個人都有這樣一顆感恩的心，那么生活就會踏實而自信！

因為感恩，我們才擁有了一個多彩的社會。

學會感恩，行動才是鑰匙。在我們忙忙碌碌的人生中，用這把鑰匙，開啟我們?nèi)松忻恳话阎萍s著我們的鎖，讓我們用積極的態(tài)度去面對每一件事，每一個人，讓我們都擁有一個晶瑩剔透、幸福花開的不抱怨的世界！

不抱怨讀后感 篇10

“紫手環(huán)”的魔力聽說已久，所謂紫手環(huán)，開始把紫手環(huán)帶在一個手上，當發(fā)現(xiàn)自己抱怨的時候?qū)⑹汁h(huán)帶到另一個手上，重新開始，如果你發(fā)現(xiàn)帶紫手環(huán)的人在抱怨的時候你可以指出讓他轉(zhuǎn)移另一個手上，但如果要做這種事，你自己要先移動手環(huán)！因為你在抱怨他們抱怨。不移動手環(huán)21天方可取下紫手環(huán)。

公司讀書月下發(fā)此書才得以通讀，感悟頗深。這本震驚世界的心靈勵志書，它僅僅通過一支小小紫色手環(huán)讓人們傳遞抱怨不如改變這樣一個新的生活理念。更不用說在書出版的第一個月就有六百萬人參加了這項活動，我只看了一次，就覺得受益匪淺。書中的許多思想和做法值得推廣和學習。

什么是抱怨？抱怨是感到憤恨，抱怨或遇到挫折。我認為挫折的原因是錯誤的?！稌x書·劉毅傳》：“諸受枉者，抱怨積直，獨不蒙天地無私之德，而長壅蔽於邪人之銓便是古人對因抱怨心懷怨恨者的一種看法，可見抱怨無處不在，無時不在，工作煩了，物價漲了，家庭壓力大了，身體欠佳了都要抱怨一下，欲借抱怨得以發(fā)泄，可是問題還是作為問題存在。

我們都說看一本好的書可以勵志，或者能與書產(chǎn)生共鳴，我們從心里學上分析，產(chǎn)生共鳴的原因是對作者的觀點的認可甚至于，本身就存在著諸多作者提到的問題，此書作者把抱怨當做病，其實，我也患病很久了。

感悟一：抱怨與己。己當然就是自己的意思，在大會小會開完，大政策小政策提出，典型人物正反面宣傳后，我們總會來一個自查，自查自己與健康的積極向上的方針政策的差距，不足之處和將來要怎么整改。

讀完此書，我第一時間就在想，我，到底是不是經(jīng)常在抱怨，回答是毋庸置疑的。要不然也無需感悟了。從身邊的小事做起，堅持不懈，改變自己。

遇事謀而后動，積極的去解決而不是怨天尤人，甚至把責任推給莫須有。遇人，不埋怨不推卸責任，齊心的去解決暫時看上去無法解決的問題。將抱怨冷處理，可以像書中所說的，要是不喜歡自己的處境時，可以去喝一杯咖啡，買一件衣服，換一個發(fā)型，見一個老朋友，看一場電影，讓自身走出泥濘不堪，而不是抱怨。

也許一些小小的改變可以改變我的人際關(guān)系和生活，當然，這些只是一些小小的改變。當你抱怨的時候，你可以捫心自問，你抱怨的事情真的那么嚴重嗎？

感悟二：抱怨與團隊。書中提到，不抱怨等于改善自我和團隊。

一個團隊，想要成功就得要團結(jié)，試問整體處于你抱怨我，我抱怨你的環(huán)境下，自身的凝聚力何在。聯(lián)系我們自己的團隊，我們是一個鎮(zhèn)一級的營業(yè)廳，是中國移動航空母艦下最小的單位。麻雀雖小，但五臟俱全。它是利用我們的移動業(yè)務為人民服務的第一線。

如果在我們的團隊建設(shè)中，我們互相猜疑，互相抱怨，不服從領(lǐng)導，互相討價還價，這樣的團隊就像一個失意的球。書中提到，抱怨是疾病，是在消滅健康的力量，相反要是我們能相互團結(jié)，不抱怨，互相包容，看到問題時候不是抱怨別人的不作為，而是多提建設(shè)性的意見，消滅這樣的疾病，恢復健康，在面對競爭激烈的今日這樣的團隊才有進取心，才有戰(zhàn)斗力。

孫子兵法還在練。司馬遷作為史料受到了懲罰和羞辱。屈原被涿乃罰為離騷。當你陷入抱怨的怪圈時要小心，努力改變自己，向古人學習，積極應對生活和工作。看完這本書，當我擔心自己在營業(yè)廳的繁忙工作時，我常常想，我們要不要也戴上紫色的手鐲！