培訓(xùn)工作計(jì)劃

培訓(xùn)工作計(jì)劃14篇。

為了讓工作更好的落地，需要我們著手制定一份工作計(jì)劃。工作計(jì)劃體現(xiàn)了一名員工對工作的熱情和想法。想要寫好一篇工作計(jì)劃是該如何寫呢？小編花時間特意編輯了培訓(xùn)工作計(jì)劃14篇，相信一定會對你有所幫助。

培訓(xùn)工作計(jì)劃【篇1】

作為一名新入職的培訓(xùn)生，半年的工作計(jì)劃對于我來說至關(guān)重要。這個階段不僅是我熟悉公司業(yè)務(wù)和流程的過程，也是我展現(xiàn)自己能力的時機(jī)。在這半年的時間里，我將努力學(xué)習(xí)和工作，爭取成為公司的中流砥柱。

第一個月，我將深入了解公司的組織結(jié)構(gòu)和各部門的職責(zé)。我將參加公司的內(nèi)部培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)公司的文化和價(jià)值觀，并熟悉公司內(nèi)部的溝通流程和工作流程。我還將和公司的老員工交流，了解他們在公司的工作情況和經(jīng)驗(yàn)分享，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為自己今后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第二個月，我將開始參與部門的日常工作。我將跟隨部門負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)工作的具體細(xì)節(jié)和流程，逐漸掌握工作的技能和方法。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的產(chǎn)品和服務(wù)，了解市場需求和競爭對手情況，為將來制定有效的工作策略做好準(zhǔn)備。我還將積極主動地接受工作分配，盡力完成每一個任務(wù)，提高自己的工作效率和質(zhì)量。

第三個月，我將開始獨(dú)立負(fù)責(zé)部門的一部分工作。我將嘗試解決一些常見的問題和挑戰(zhàn)，熟悉公司的業(yè)務(wù)流程和客戶需求，提高自己的問題解決能力和危機(jī)處理能力。我還將與同事和上級密切合作，互相支持和幫助，共同實(shí)現(xiàn)部門的目標(biāo)和任務(wù)。我將在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時調(diào)整工作計(jì)劃，提高自己的工作效率和能力。

第四個月，我將開始參與公司的項(xiàng)目實(shí)施和管理。我將學(xué)習(xí)如何制定項(xiàng)目計(jì)劃和執(zhí)行方案，如何跟蹤項(xiàng)目進(jìn)度和評估項(xiàng)目效果，如何協(xié)調(diào)各方合作，確保項(xiàng)目順利完成。我將盡力跟上公司發(fā)展的步伐，不斷完善自己的專業(yè)知識和技能，為公司的項(xiàng)目順利實(shí)施和推廣做出貢獻(xiàn)。

第五個月，我將探索自己的發(fā)展方向和職業(yè)規(guī)劃。我將分析自己的優(yōu)勢和劣勢，了解自己的職業(yè)興趣和目標(biāo)，為將來的發(fā)展做出明智的選擇和決策。我將深入學(xué)習(xí)行業(yè)的最新動態(tài)和趨勢，提高自己的市場觀察和行業(yè)洞察能力，為未來的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。

第六個月，我將在工作和學(xué)習(xí)中取得實(shí)質(zhì)性的成績和進(jìn)步。我將總結(jié)過去半年的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)收獲，認(rèn)真評估自己的工作表現(xiàn)和發(fā)展?jié)摿Γ瑢φ展镜囊蠛推谕?，為自己的未來職業(yè)發(fā)展制定新的計(jì)劃和目標(biāo)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作，堅(jiān)持不懈，努力成為公司的中流砥柱，貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。

在接下來的半年時間里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作，努力提高自己的能力和素質(zhì)，為公司的發(fā)展和成功做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，通過自己的努力和堅(jiān)持，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和理想，成為一名優(yōu)秀的員工和領(lǐng)導(dǎo)者。我期待著在公司的成長和發(fā)展中展現(xiàn)自己的價(jià)值和潛力，共同實(shí)現(xiàn)公司的宏偉愿景和目標(biāo)。

培訓(xùn)工作計(jì)劃【篇2】

廢物自救培訓(xùn)工作計(jì)劃是一項(xiàng)針對廢物處理方案、廢物回收方法以及工業(yè)和居民生活間接排放的廢物進(jìn)行改進(jìn)方案的計(jì)劃。在當(dāng)今環(huán)境問題嚴(yán)重的情況下，我們需要通過這項(xiàng)計(jì)劃來加強(qiáng)對廢物處理的重視，更好的保護(hù)我們的環(huán)境。

計(jì)劃目的：

1.教育人們正確處理廢物的方法，避免直接對環(huán)境造成無法逆轉(zhuǎn)的危害。

2.提高人們對廢物分類回收方案的認(rèn)識和使用率，以達(dá)到改善廢物問題的效果。

3.促進(jìn)綠色生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展，使廢物利用得到更好的應(yīng)用和循環(huán)。

計(jì)劃內(nèi)容：

1.向公眾普及廢物處理知識，提高其對廢物分類回收的了解和認(rèn)識。

廢物分類回收對環(huán)境保護(hù)至關(guān)重要，因此需要引導(dǎo)和推廣這種行為。在培訓(xùn)過程中，我們將教授廢物分類的知識、處理方法以及相關(guān)法規(guī)政策，以幫助公眾更好的應(yīng)對垃圾處理問題。

2.組織廢物分類回收示范活動，擴(kuò)大社會影響力。

通過實(shí)際操作，讓公眾親身參與到廢物回收的過程中，更加深入的感受到這種行為的重要意義，擴(kuò)大其社會影響力以及可持續(xù)廣泛推廣的空間。

3.利用科技手段加強(qiáng)廢物處理系統(tǒng)的效率和質(zhì)量。

借助先進(jìn)的科技手段，例如過濾器、壓縮機(jī)、清洗系統(tǒng)等工具，來提升廢物處理設(shè)備的運(yùn)行效率和質(zhì)量，以加快廢物處理工作的推進(jìn)，并滿足大規(guī)模廢物回收的需要。

4.制定廢物處理計(jì)劃以及管理體系，確保廢物處理工作的長期健康可持續(xù)發(fā)展。

制定完整的廢物處理計(jì)劃，對于長期管理和監(jiān)測是必不可少的。我們將把計(jì)劃做到詳盡和完善，以管理體系的形式進(jìn)行，確保廢物回收工作的可持續(xù)發(fā)展，以及綠色生產(chǎn)的長足進(jìn)展。

5.推廣可再生能源的應(yīng)用，使廢物資源化利用得到廣泛推廣。

隨著技術(shù)不斷進(jìn)步，可再生能源正在逐漸成為我們應(yīng)對環(huán)境和能源雙重危機(jī)的一種有效手段。我們將不遺余力地推廣可再生能源的應(yīng)用，以使廢物資源化利用得到更加廣泛和有效的推廣。

計(jì)劃成效：

1.提高公眾對廢物處理和回收的認(rèn)知和使用意識，減少廢物在社會中的存留時間，降低環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。

2.進(jìn)一步推進(jìn)綠色生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展的政策執(zhí)行，為社會貢獻(xiàn)力量，加快環(huán)境保護(hù)步伐。

3.加強(qiáng)廢物處理設(shè)備的效率和質(zhì)量，提高廢物資源化的回收利用率。

4.優(yōu)化管理措施，確保廢物處理工作的長期健康發(fā)展。

培訓(xùn)工作計(jì)劃【篇3】

安全教育是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預(yù)防和控制事故的重要手段之一。做好企業(yè)的安全教育培訓(xùn)工作，才能保證其它安全工作和企業(yè)安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。為使我項(xiàng)目部20__年的教育培訓(xùn)有規(guī)劃、有重點(diǎn)、有目的的進(jìn)行，特制定以下年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。

一、 基本思路

(一)加強(qiáng) 安全第一、預(yù)防為主的安全意識教育。安全意識教育就是通過對工人深入細(xì)致的思想工作，幫助工人端正事項(xiàng)，提高他們對安全生產(chǎn)的重要性的認(rèn)識。在提高思想意識的基礎(chǔ)上，才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，加強(qiáng)自身的保護(hù)意識，不違章操作，不違反勞動紀(jì)律，做到三不傷害 ：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。

同時對項(xiàng)目部各級管理人員(包括領(lǐng)導(dǎo)、各部門管理人員、技術(shù)員等)也應(yīng)加強(qiáng)安全思想意識教育，確保他們在工作時做好帶頭作用，從關(guān)心人、愛護(hù)人的生命與健康出發(fā)，重視安全生產(chǎn)，做到不違章指揮。

(二)將安全教育貫穿于生產(chǎn)的全過程中，加強(qiáng)全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到 全員、全面、全過程的安全教育。因?yàn)樯a(chǎn)與安全是不可分割的統(tǒng)一體，哪里有生產(chǎn)，哪里就需要進(jìn)行安全教育。

(三)開展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認(rèn)識特點(diǎn)的、感興趣的、易于接受的方式。針對項(xiàng)目部的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個方面：

(四)嚴(yán)格執(zhí)行公司的三級安全教育制度，杜絕未經(jīng)三級安全教育就直接上崗的現(xiàn)象。對于新進(jìn)場的工人，應(yīng)嚴(yán)格要求進(jìn)行三級安全教育(包括公司級、項(xiàng)目級、班組級安全教育)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括安全技術(shù)知識、設(shè)備性能、操作規(guī)程、安全制度和嚴(yán)禁事項(xiàng)，并經(jīng)考核合格后方可進(jìn)入操作崗位，考核情況要記錄在案，三級安全教育時間不少于24學(xué)時。

二、 主要的培訓(xùn)內(nèi)容計(jì)劃：

三、 要求

1. 具體的培訓(xùn)方案應(yīng)在培訓(xùn)的前一個月制定出來，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批，及時通知培訓(xùn)涉及的相關(guān)人員做好準(zhǔn)備。

2. 培訓(xùn)結(jié)束后，要對培訓(xùn)的效果進(jìn)行全面的總結(jié)。

3. 不能按期舉行的安全培訓(xùn)教育活動，要及時向上級報(bào)告，說明舉行的具體時間和原因。

4. 年底寫好年度培訓(xùn)教育活動的總結(jié)報(bào)告，提出本年度培訓(xùn)欠缺的方面，和以后教育要注意的方面，并制定下一年的安全培訓(xùn)教育計(jì)劃。

培訓(xùn)工作計(jì)劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實(shí)《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和縣政府《學(xué)在平陽三年行動》精神，根據(jù)平陽縣教育局和市教研院、市教師教育院的工作要求，著力推進(jìn)教育質(zhì)量提升工程和教師教育十大行動計(jì)劃，強(qiáng)化“培訓(xùn)、研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職責(zé)，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)成長兩大任務(wù)，創(chuàng)新活動載體，打造品質(zhì)教育，重點(diǎn)做好中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程、課題管理、研究、等工作，努力為教育教學(xué)、行政決策、教師發(fā)展服務(wù)，為我縣實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化服務(wù)。

二、重點(diǎn)工作

1.提高教育教學(xué)質(zhì)量

做好七、八年級期中及末測試質(zhì)量分析工作，發(fā)揮初中學(xué)業(yè)考試的積極導(dǎo)向作用，以便更好地通過考試與評價(jià)引導(dǎo)學(xué)科教師分析數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)背后的評比，促進(jìn)反思教學(xué)，促進(jìn)教與學(xué)方式的合理改變，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.提升教育科研水平

圍繞教育教學(xué)質(zhì)量。以教育教學(xué)改革和發(fā)展重難熱點(diǎn)問題為出發(fā)點(diǎn)，重實(shí)證重過程重應(yīng)用重科研隊(duì)伍建設(shè)，著重做好課題、論文等各項(xiàng)科研成果的總結(jié)提升實(shí)驗(yàn)評比培訓(xùn)工作，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，多出精品成果。以評價(jià)改革為突破口，圍繞學(xué)生成長要素，力求科學(xué)診斷、深度反思和行為改進(jìn)目前在中小學(xué)“教”“學(xué)”“研”“管”等方面存在的問題，從而達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的。

以有價(jià)值的問題為導(dǎo)向。關(guān)注理念和行為，改進(jìn)研究方式和研究成果的呈現(xiàn)方式，開展微課題、微課程研究。對今年立項(xiàng)的各級各類課題做好研究過程指導(dǎo)工作，組織課題研究活動策劃的專題培訓(xùn)，掌握學(xué)校教育科研的管理過程與方法，提高教育研究能力，尤其是提高課題研究活動的策劃能力，實(shí)現(xiàn)課題研究活動的本質(zhì)回歸，從而幫助教師解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

3.促進(jìn)教師專業(yè)成長

根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于做好全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程有關(guān)工作的通知》要求，完成全縣初中語文、初中數(shù)學(xué)、初中英語和初中科學(xué)四個學(xué)科教師培訓(xùn)任務(wù)。

聚焦教育教學(xué)質(zhì)量主題研修。鼓勵教師參與初中階段開展課程整合與拓展研修、命題研究。積極推薦學(xué)校骨干教師參與各類骨干教師研修班。各學(xué)科要發(fā)揮項(xiàng)目研修小組、命題小組、學(xué)科中心組等學(xué)科骨干專業(yè)團(tuán)隊(duì)的資源，加強(qiáng)骨干教研力量培養(yǎng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)在各個領(lǐng)域的指導(dǎo)、研究、培訓(xùn)和服務(wù)等作用。

用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維關(guān)注教師研修需求，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+在教師研修領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢，重視線上與線下相結(jié)合開展研修活動，以信息化促進(jìn)研修方式的轉(zhuǎn)型。

進(jìn)一步規(guī)范校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對學(xué)校的校本培訓(xùn)工作的管理、指導(dǎo)、監(jiān)督、評估，進(jìn)一步規(guī)范校本培訓(xùn)學(xué)時的及時錄入和管理，學(xué)習(xí)校本培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校、個人，及時總結(jié)、推廣校本培訓(xùn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀成果。

培訓(xùn)工作計(jì)劃【篇5】

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)我校教育發(fā)展。

二、目標(biāo)與措施：

(一)加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)科學(xué)管理

1、進(jìn)一步完善管理機(jī)制和管理結(jié)構(gòu)，細(xì)化分工，提高管理水平和工作效率，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要，確保從整體到局部，從教學(xué)到后勤，做到事事有人管，人人有事管。

2、完善民主依法管理舉措。提高教師參與學(xué)校管理的主動性和積極性。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)制度建設(shè)，組織全體教師學(xué)習(xí)《教師管理制度》、《教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《安全工作制度》等系列管理制度，發(fā)揮制度在管理中的導(dǎo)向作用，從而提高管理效率，考核有據(jù)可查，努力做到制度面前人人平等。在實(shí)施制度管理的同時，為充分調(diào)動教師的工作積極性，在不違背管理原則的前提下，要體現(xiàn)以人為本，在實(shí)施人性化管理方面作進(jìn)一步探索。

(二)大力提高教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象。深入開展“強(qiáng)師德、鑄師魂、樹形象、正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能“等活動，引導(dǎo)教師對照先進(jìn)找差距，不斷完善自我，提高自我，做學(xué)生的良師益友。

2、堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

3、嚴(yán)格師德考核評價(jià)制度。學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)、教師互評、學(xué)生評議等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。將師德測評結(jié)果，納入教師年度考核，作為評先評優(yōu)的重要依據(jù)。4.積極鼓勵教師投身教育科研，學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。

(三)以質(zhì)量求發(fā)展，優(yōu)化教育教學(xué)管理

1、加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識和責(zé)任教育，培養(yǎng)對社會責(zé)任的精神，使教師樹立對國家，對人民負(fù)責(zé)的質(zhì)量觀;培養(yǎng)教師對學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，樹立為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、發(fā)展奠定基礎(chǔ)的質(zhì)量觀;培養(yǎng)教師對學(xué)校負(fù)責(zé)的精神，明確教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。

2、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以課堂為主渠道，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理。

3、在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時，注重學(xué)生良好思想品質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)和健康的思想品德。精心上好每一堂課，從課堂效率做起，抓兩頭，促中間，全面提升教學(xué)質(zhì)量，力爭取得驕人的成績。

4、加強(qiáng)教育科研工作，走科研興校之路。鼓勵廣大教師基于教育教學(xué)中遇到的問題，開展實(shí)踐性研究。從教育教學(xué)實(shí)踐中的小問題入手，人人參與研究、善于研究、解決實(shí)際問題，使教育科研服務(wù)于教育教學(xué)，科研與教研相結(jié)合，為提高教育質(zhì)量做好保證。結(jié)合各自的課題積極研究，及時撰寫有價(jià)值的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。完善學(xué)校信息技術(shù)硬件設(shè)施設(shè)備，開展信息技術(shù)培訓(xùn)，提高“班班通”設(shè)備的使用率;添置實(shí)踐器材。加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)和管理;

(四)加強(qiáng)德育，確保校園和諧。

1、加大校園文化建設(shè)力度。緊緊圍繞“三年打基礎(chǔ)，五年創(chuàng)特色，辦一流學(xué)校”的發(fā)展方針，不斷提煉具有我校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2、規(guī)范班級管理，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。為規(guī)范學(xué)生的文明行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，班主任要根據(jù)班級的特點(diǎn)，建立好本班的《班級管理制度》，并按制度嚴(yán)格執(zhí)行。

3。進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作。始終把安全工作作為頭等大事來抓，堅(jiān)持遇事必講，逢會必談，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，使安全工作融入到各個細(xì)節(jié)之中。

(五)認(rèn)真做好其他工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展。

1、要勤儉節(jié)約，節(jié)約開支，合理使用資源，如水、電、紙張等，盡可能杜絕浪費(fèi)。加強(qiáng)多媒體等教學(xué)儀器設(shè)備的管理和保護(hù)，強(qiáng)化責(zé)任性教育。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)校園管理。后勤人員要牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，及時主動做好課桌、門窗、水電、教學(xué)設(shè)備檢修，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

3、認(rèn)真做好校產(chǎn)管理工作，對校產(chǎn)要進(jìn)行分類、編碼、造冊登記。嚴(yán)格財(cái)物的借用、歸還制度;

(六)1、掌握市場需求信息，以優(yōu)質(zhì)的針對性強(qiáng)的培訓(xùn)業(yè)務(wù)吸納企業(yè)和行政事業(yè)單位定點(diǎn)培訓(xùn);

2、整合學(xué)校教學(xué)資源，以多技能實(shí)用性強(qiáng)的培訓(xùn)項(xiàng)目吸納社會人員參與實(shí)用技能、技能提升和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

3、打破固有思維定式，以“引”“合”等多種模式將培訓(xùn)業(yè)務(wù)做精做強(qiáng)樹立自身品牌。

(七)保障措施：

(一)建立健全培訓(xùn)工作制度，嚴(yán)抓目標(biāo)執(zhí)行力。

(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，注重人才培養(yǎng)。

(三)實(shí)行績效激勵機(jī)制。

(四)抓好部門內(nèi)、外團(tuán)結(jié)協(xié)作。

5、迅速制訂培訓(xùn)項(xiàng)目的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，建立培訓(xùn)教學(xué)效果回訪跟蹤制度。

培訓(xùn)工作計(jì)劃【篇6】

為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》《20xx—20xx年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》、省實(shí)施意見及《中共煙臺市委組織部印發(fā)的通知》（煙組明電〔20xx〕25號）等文件要求，現(xiàn)結(jié)合街道實(shí)際，做好今冬明春漁村、社區(qū)服務(wù)中心的黨員集中培訓(xùn)工作制定如下方案。

一、時間安排和基本要求

這次集中培訓(xùn)，從20xx年12月開始，20xx年3月底前結(jié)束。要在落實(shí)好疫情防控措施要求的前提下，按照多點(diǎn)、集中培訓(xùn)的原則，以黨支部為單位集中培訓(xùn)，對漁村、社區(qū)服務(wù)中心黨支部書記和黨員進(jìn)行一次全面集中培訓(xùn)。每名黨員參加集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間累計(jì)不少于24學(xué)時。

二、主要培訓(xùn)內(nèi)容

這次集中培訓(xùn)，要聚焦黨的十九屆五中全會精神，以《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》、《在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作部署會議上的講話》單行本等為重點(diǎn)內(nèi)容，組織黨員系統(tǒng)掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。同時，結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，引導(dǎo)廣大黨員認(rèn)真落實(shí)省委十一屆十二次全會、市委十三屆十二次全會精神和區(qū)工委部署，進(jìn)一步提高黨員政治意識和黨性覺悟，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力克服新冠肺炎疫情帶來的不利影響，積極主動作為，為高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)長島海洋生態(tài)文明綜合試驗(yàn)區(qū)作出更大貢獻(xiàn)。要著眼20xx年漁村“兩委”換屆選舉，講要求、講紀(jì)律、講法律，為換屆營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。

三、培訓(xùn)方式

一、黨支部組織黨員開展集體學(xué)習(xí)。漁村、社區(qū)服務(wù)中心黨支部要結(jié)合開展主題黨日，重點(diǎn)圍繞黨的十九屆五中全會精神進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，黨支部書記要帶頭領(lǐng)學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，組織黨員結(jié)合實(shí)際交流研討。要將組織黨員集體收看“燈塔大課堂”納入學(xué)習(xí)內(nèi)容，并將集中學(xué)習(xí)情況及時錄入“燈塔—黨建在線”平臺“山東e支部”系統(tǒng)。黨支部書記要帶頭講黨課，第一書記、鄉(xiāng)村振興服務(wù)隊(duì)和“萬名干部下基層”服務(wù)隊(duì)隊(duì)員要加強(qiáng)對幫包村的指導(dǎo)，參加村黨支部集體學(xué)習(xí)，為黨員作專題輔導(dǎo)。

二、街道黨委要派員參加指導(dǎo)所轄漁村、社區(qū)服務(wù)中心黨支部組織的集中學(xué)習(xí)。黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員到包村、社區(qū)指導(dǎo)集中學(xué)習(xí)，結(jié)合十九五中全會集中宣講，組織學(xué)習(xí)《論黨的宣傳思想工作》和觀看指定的專題片；黨員要結(jié)合學(xué)習(xí)情況和個人實(shí)際談?wù)J識、談體會。

三、加強(qiáng)流動黨員和年老體弱黨員的教育和培訓(xùn)。按照就近就便的原則，堅(jiān)持線上與線下相結(jié)合、集中統(tǒng)一與分片集中相結(jié)合，妥善安排集中培訓(xùn)時間和培訓(xùn)方式。對流動黨員，要利用其返鄉(xiāng)機(jī)會進(jìn)行集中培訓(xùn)或者結(jié)合線上微信培訓(xùn)的方式進(jìn)行；對年老體弱、行動不便的黨員，結(jié)合開展走訪慰問進(jìn)行送學(xué)上門。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

一是落實(shí)工作責(zé)任。各黨支部要把黨員集中培訓(xùn)工作作為全年開展黨員集中培訓(xùn)的重要任務(wù)，專題研究部署，精心組織實(shí)施，對集中培訓(xùn)工作制定出切合實(shí)際的培訓(xùn)方案。黨支部書記要認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，推動責(zé)任落實(shí)。各級要堅(jiān)持以上率下、層層示范，統(tǒng)籌安排、壓茬進(jìn)行。要以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)開展黨員集中培訓(xùn)，堅(jiān)決防止和杜絕形式主義，對思想不重視、措施不得力、落實(shí)不到位的，街道黨委書記要進(jìn)行個別約談；問題嚴(yán)重的要嚴(yán)肅問責(zé)。街道黨委將通過調(diào)閱黨課材料、影像資料和統(tǒng)計(jì)報(bào)表、黨員簽到表、專項(xiàng)檢查等形式，加大調(diào)度和督查指導(dǎo)力度。

二是嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律。各黨支部要科學(xué)合理安排培訓(xùn)時間，組織好黨員集中培訓(xùn)，防止趕進(jìn)度、走過場。要狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證培訓(xùn)時間和質(zhì)量。各支部要落實(shí)黨員學(xué)習(xí)簽到制度，每次黨員集中學(xué)習(xí)前要報(bào)聯(lián)系本村的街道領(lǐng)導(dǎo)班子成員、包村組長，集中學(xué)習(xí)時要留取影像資料；每次學(xué)習(xí)后3日內(nèi)由包村組長將影像資料報(bào)街道黨建辦公室備案。對不按照規(guī)定要求按時參加培訓(xùn)的黨員，要進(jìn)行批評教育，并及時進(jìn)行補(bǔ)課；對無故不參加集中培訓(xùn)的，要予以通報(bào)批評，情節(jié)嚴(yán)重的要進(jìn)行組織處理。

三是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。要通過多種渠道，廣泛宣傳開展黨員集中培訓(xùn)工作的重要意義和部署要求。街道將及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣教育培訓(xùn)中的好做法好經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范帶動作用，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在全街道形成比學(xué)習(xí)、比干事、比發(fā)展的良好風(fēng)氣。

四是搞好統(tǒng)籌兼顧。各支部要把開展教育培訓(xùn)工作與遵守疫情防控要求結(jié)合起來，及時履行請示報(bào)備程序，并根據(jù)疫情防控形勢及時調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃、安排。堅(jiān)持實(shí)事就是，根據(jù)各自支部實(shí)際和黨員隊(duì)伍特點(diǎn)等統(tǒng)籌考慮，堅(jiān)持線上和線下相結(jié)合、集中統(tǒng)一和分片集中相結(jié)合，妥善安排集中培訓(xùn)時間和培訓(xùn)方式。

培訓(xùn)工作計(jì)劃【篇7】

今年是學(xué)校執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭，是關(guān)鍵之年。本學(xué)期的工作需要精心謀劃，認(rèn)真落實(shí)，爭取邁上新臺階。

一、指導(dǎo)思想

立足學(xué)校實(shí)際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，全面提升學(xué)校各項(xiàng)工作的水平。

二、工作目標(biāo)

1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。

學(xué)業(yè)成績等方面有整體性的提高。

三、重點(diǎn)工作

1、牢牢抓住學(xué)校的安全工作，進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制和日常安全管理。

2、加強(qiáng)學(xué)校行政干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高干部的工作責(zé)任感和管理水平。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研，促進(jìn)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實(shí)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，提高家長的教育意識。

四、具體措施

(一)學(xué)校管理

辦學(xué)目標(biāo)以及分年度、分部門的目標(biāo)、措施等，增強(qiáng)規(guī)劃的執(zhí)行意識。

充實(shí)行政干部隊(duì)伍，明確分工，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來提高分管工作的管理效能。落實(shí)過程管理，學(xué)期計(jì)劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計(jì)劃通過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進(jìn)一步細(xì)化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。

3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實(shí)際問題的能力。建立干部管理工作評價(jià)機(jī)制。

可以執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情況的自我評估機(jī)制，以此提高制度的執(zhí)行力。

評估履行崗位職責(zé)的.機(jī)制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對照崗位職責(zé)進(jìn)行履責(zé)交流，進(jìn)行履責(zé)評價(jià)。

(二)師資隊(duì)伍

培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、對教師參加培訓(xùn)的評價(jià)等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、集體教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進(jìn)行。

骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，做好新教師的拜師結(jié)對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，形成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，達(dá)到各類層次教師專業(yè)水平的提高。

交流、實(shí)踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等內(nèi)容，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實(shí)施方案，包括評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等，體現(xiàn)對此項(xiàng)大賽的全程管理。

(三)德育工作

1、建設(shè)好德育隊(duì)伍

(榜樣意識，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與教導(dǎo)處加強(qiáng)合作，注意對教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個別輔導(dǎo)中的育德意識和育德能力的評價(jià)。

(中隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)劃會，期中的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會，期末班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)會。每次班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會安排培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題。針對班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際問題，擬定本學(xué)期班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施方案。

(中隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的積極性。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育

(智、義、強(qiáng)”品質(zhì)的華武好學(xué)生)，制定分年級的培養(yǎng)目標(biāo)，細(xì)化為行為規(guī)范的分年級要求，形成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練、實(shí)踐和評價(jià)體系。

(方法和實(shí)施途徑，要把“仁、智、義、強(qiáng)”的要求融入學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活，注意生活細(xì)節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點(diǎn)，突出學(xué)生的道德實(shí)踐。

(升旗準(zhǔn)備充分，規(guī)范到位，學(xué)生受教育。抓好班隊(duì)課、午會課，推行十分鐘隊(duì)會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點(diǎn)做出統(tǒng)籌的安排。

(紀(jì)律性差的陋習(xí)。

(板報(bào)、溫馨教室創(chuàng)建、校園廣播為陣地，重視主流價(jià)值觀的宣傳，弘揚(yáng)學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)學(xué)生過有道德的生活，做有道德的人。本學(xué)期學(xué)校櫥窗更換兩次，板報(bào)更換四次，力求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

(全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅(jiān)持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設(shè)，國旗下講話力求做到有時效、高水準(zhǔn)、成系列。

(兒童團(tuán)員在喜歡的活動中感悟、體驗(yàn);抓好少先隊(duì)的組織建設(shè)，建立各種小崗位，通過崗位實(shí)踐，增強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)多種能力。

(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。

3、建立德育激勵機(jī)制

(用足相關(guān)要求，努力提高班主任待遇。

(“五星級文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動， 以開展創(chuàng)“五星級文明班”和“五星級文明學(xué)生”活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的“星級文明學(xué)生”評價(jià)制度。借助慶祝“六一”節(jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五星級文明班”、“五星級文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”

(衛(wèi)生、安全流動紅旗，做到每周一流動，結(jié)果與“五星級文明班”的評選結(jié)合起來。

(4)少先大隊(duì)要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。

4、完善家校聯(lián)系

(家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。

(社會與學(xué)校教育的配合。組織、安排召開學(xué)生家長會(本學(xué)期至少一次)及部分學(xué)生會議。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行家訪制度，班主任每學(xué)期至少進(jìn)行五人次的家訪并有記錄，與每個學(xué)生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師要通過家訪，與家長聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，也有針對性的指導(dǎo)家長科學(xué)地進(jìn)行家庭教育，與家長一起做好學(xué)生的思想工作。

(4)要充分發(fā)揮“家長學(xué)?！钡淖饔茫嗅槍π缘剡M(jìn)行授課，為農(nóng)民工提供家庭教育指導(dǎo)或提供咨詢。

(5)抓好寄宿生的保育服務(wù)，繼續(xù)開設(shè)親情熱線電話，增強(qiáng)保育服務(wù)意識，提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量。

(四)教學(xué)工作

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理

(上足、教好各類課程，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致，完善作息時間表，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，落實(shí)“快樂半日活動”。

(2)加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的有效落實(shí)。

備課管理：第一，修改學(xué)校備課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確備課要求;第二，加強(qiáng)備課的定期檢查和不定期的抽查;第三，分享優(yōu)秀備課，加強(qiáng)集體備課;第四，開展備課輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)設(shè)定與教學(xué)環(huán)節(jié)之間的匹配性。

上課管理：第一，加強(qiáng)隨堂聽課、行政走課、預(yù)約聽課，提供課堂教學(xué)的評價(jià)和輔導(dǎo);第二，切合學(xué)校實(shí)際，教研組討論形成一堂好課標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師按照好課的標(biāo)準(zhǔn)去上課;第三，倡導(dǎo)聽課，在聽課中學(xué)習(xí)上課，每位教師每學(xué)期聽課不少于教導(dǎo)處人員聽課不少于20節(jié)。外出學(xué)習(xí)聽課后，要在教研組內(nèi)匯報(bào)。

作業(yè)管理：第一，修改學(xué)校學(xué)生作業(yè)評價(jià)指標(biāo)，明確各類作業(yè)要求;第二，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)目標(biāo)之間的匹配度，關(guān)注教師批改作業(yè)的及時性，正確性，突出強(qiáng)調(diào)作文批改不過周，其它學(xué)科批改不過日，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時性。

輔導(dǎo)管理：第一，加強(qiáng)個別學(xué)生的課內(nèi)輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo)，減少學(xué)困生;第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導(dǎo)學(xué)生的工作目標(biāo)?？荚嚺c評價(jià)管理：第一，嚴(yán)格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;第二，探索多樣的評價(jià)學(xué)生的方法。

(數(shù)、英三個學(xué)科進(jìn)行一次抽查，抽查對象是部分年級、部分班級。期中、期末學(xué)校統(tǒng)一組織全校性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和考核。

(“補(bǔ)差”工作，在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”、“補(bǔ)差”工作。學(xué)校組織各類競賽，培養(yǎng)和鼓勵學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)

1、加強(qiáng)教研組長隊(duì)伍建設(shè)。召開教研組長會議，通過會議加強(qiáng)教研組長的培訓(xùn);明確教研組長的工作職責(zé)，通過教研組長履責(zé)的過程，提高教研組長的工作能力。

學(xué)科教研組組成人員任教年級跨度大的特點(diǎn)，每次集中教研活動過程中充分兼顧這樣的特點(diǎn)，合理安排時間、合理選擇內(nèi)容、合理設(shè)計(jì)形式;本學(xué)期由教導(dǎo)處組織教研組長要精心設(shè)計(jì)好每一次教研活動的內(nèi)容，包括時間、地點(diǎn)、目標(biāo)、主題、過程，提高教研活動的有效性，吸引教師積極參與，讓教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的好地方。3、強(qiáng)化新教師培訓(xùn)

(《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，引導(dǎo)新教師在教育、教學(xué)中約束自己，規(guī)范自己的教育行為。

(老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長。

(上課、作業(yè)進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，至少每月一次，檢查后進(jìn)行及時反饋，對教學(xué)檢查中確實(shí)存在問題的教師，將重點(diǎn)輔導(dǎo)和幫助。

(上課、說課、評課等活動，提供不斷實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會。

4、上好校本課程

(開發(fā)整合學(xué)校課程資源，形成有學(xué)校特色的課程實(shí)施方案，初步形成武術(shù)教材。

(刀、劍術(shù)的訓(xùn)練，積極參加校、鎮(zhèn)、區(qū)各類匯演，開展面向社區(qū)和家長群體的公益演出活動，彰顯學(xué)校特色課程，擴(kuò)大學(xué)校知名度。

(硬筆書法特色課程和美術(shù)特色課學(xué)習(xí)。

藝術(shù)、體育教育

(唱游、音樂、美術(shù)、體育與健身、體育活動課，抓好學(xué)科的滲透，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(科技、藝術(shù)活動，舉行首屆藝術(shù)節(jié)。

(五)后勤工作

有課本、有課時、有評價(jià)，確保學(xué)生健康知識合格率達(dá)評比，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)100%。

放學(xué)值日人員要到崗維持接送學(xué)生家長及車輛的秩序，確保學(xué)生進(jìn)出校園的安全;強(qiáng)化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設(shè)備的管理，建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。

做實(shí)。食堂負(fù)責(zé)人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求，每天把好食品的入口關(guān)，食堂人員每天要把好洗刷關(guān)、烹飪關(guān)、消毒關(guān)，分管領(lǐng)導(dǎo)要對食堂進(jìn)行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查。

4、加強(qiáng)收費(fèi)工作，做到先備案再收費(fèi)，備多少收多少，按實(shí)結(jié)算，多退少不補(bǔ)。

入賬、使用、維護(hù)等工作，做到賬物相符，借還清楚，報(bào)廢規(guī)范。

培訓(xùn)工作計(jì)劃【篇8】

一方面加強(qiáng)員工政治教育。堅(jiān)持每周交班會制度,及時傳達(dá)上級和公司有關(guān)重要文件精神,并通過支部“三會一課”、室務(wù)會等形式,特別加強(qiáng)員工思想政治教育，進(jìn)一步提高了全體員工的政管理論水平。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，筑牢思想防線，全年杜絕了任何路風(fēng)不良反映。加強(qiáng)對骨干分子的.培養(yǎng)教育，先后聞名同志考察合格轉(zhuǎn)為正式黨員,名同志被吸收為中共準(zhǔn)備黨員,1名同志被確定為建黨培養(yǎng)對象，名同志被提級。一方面加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。創(chuàng)造條件選派員工參加各級組織的專業(yè)培訓(xùn)和專題調(diào)研活動,其中“兩辦”干部培訓(xùn)1人次、應(yīng)用寫作培訓(xùn)人次、檔案管理人次,計(jì)劃生育管理人次，提高了員工業(yè)務(wù)能力水平，隊(duì)伍整體素質(zhì)有較大提高。同時，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，調(diào)整秘書人次，更新了血液，秘書隊(duì)伍更加年輕化?，F(xiàn)實(shí)證明,我們現(xiàn)在的這支隊(duì)伍,較之前年,思想更成熟,經(jīng)驗(yàn)更豐富,能力更全面,都能在分管的工作上獨(dú)擋一面,分扛一面旗。

一是積極參政議政。圍繞公司中心工作，充分發(fā)揮辦公室“綜合部、參謀部”的綜合協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)溝通相關(guān)部門，積極出謀獻(xiàn)策，科學(xué)制定措施，抓好督促落實(shí)。如：針對下半年增收節(jié)支形勢嚴(yán)重的實(shí)際，我們積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，綜合整理出增收節(jié)支攻關(guān)措施，并督促檢查落實(shí)，取得了較好效果。加強(qiáng)信息調(diào)研，搜集把握運(yùn)輸經(jīng)營信息，深化開展了構(gòu)建安全落實(shí)機(jī)制和總結(jié)、規(guī)劃公司年度工作的調(diào)研，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了依據(jù)。并認(rèn)真做好值班信息、信息專報(bào)、情況通報(bào)的采編工作，全年共編發(fā)各類信息期(條)，集團(tuán)公司轉(zhuǎn)發(fā)公司信息條。

二是改進(jìn)辦文質(zhì)量。依據(jù)集團(tuán)公司最新公文處理方法，結(jié)合公司實(shí)際，制定出臺了《公司公文處理施行方法》，進(jìn)一步規(guī)范了辦文程序，規(guī)范了公文處理，結(jié)束了一直以來公司公文處理較為混雜的局面。落實(shí)《公司公文處理施行方法》，嚴(yán)把公文質(zhì)量關(guān)，不辦、不收不規(guī)范性公文，先后退回事業(yè)部重辦的不規(guī)范性公文件。堅(jiān)持文秘人員嚴(yán)格核稿，確保辦文質(zhì)量，全年審核各部門文電余件，沒有發(fā)生大的差錯。堅(jiān)持“文以載道”，全年擬制觸及全局性工作的各類規(guī)范性文電件，認(rèn)真起草公司各類匯報(bào)、領(lǐng)導(dǎo)講話稿余篇，較好地發(fā)揮了“以文輔政”的參謀助手作用。

三是增強(qiáng)辦會效果。認(rèn)真做好會議準(zhǔn)備工作，切實(shí)提高辦會水平，全年沒有在會務(wù)工作上發(fā)生失誤。專門發(fā)出通知，進(jìn)一步規(guī)范總經(jīng)理辦公會議題的搜集，并認(rèn)真落實(shí)議題報(bào)審制度，不屬辦公會議事內(nèi)容的，做到堅(jiān)決不上會，有效提高了會議效率。切實(shí)抓好會后信息、紀(jì)要的整理工作，對會議精神進(jìn)行傳達(dá)貫徹。抓好會議決定事項(xiàng)的督促落實(shí)，保證會議取得實(shí)效。辦公室承辦的領(lǐng)導(dǎo)干部會議、信訪工作會議等均取得了預(yù)期效果。

四是提高辦事效率。進(jìn)一步規(guī)范辦事程序。如：針對各單位、部門“白紙”請示、報(bào)告直送領(lǐng)導(dǎo)，牽扯公司領(lǐng)導(dǎo)工作精力的情況，辦公室以落實(shí)《公司公文處理施行方法》為契機(jī)，明確規(guī)定基層單位請示、報(bào)告必須以“紅頭”文件行文，機(jī)關(guān)各部門請示、報(bào)告必須采勸紅頭”簽報(bào)形式，嚴(yán)格按公文處理程序辦理，有效強(qiáng)化了公文的權(quán)威性、規(guī)范性。進(jìn)一步精簡公文、會議，集中精力干工作，提高了工作效率。

培訓(xùn)工作計(jì)劃【篇9】

市政造價(jià)培訓(xùn)工作計(jì)劃是一個涉及多個方面的計(jì)劃，它旨在提高市政工程建設(shè)項(xiàng)目的造價(jià)水平和管理能力，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，也是當(dāng)前市政工程領(lǐng)域發(fā)展的必然選擇和需要。

該計(jì)劃的實(shí)施需要通過以下多個方面的工作來完成：

一、加強(qiáng)市政造價(jià)人才的培育和引進(jìn)

市政造價(jià)人才的培育和引進(jìn)是該計(jì)劃的重要內(nèi)容。首先要加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)教育，提高市政工程管理的專業(yè)水平和人才儲備。同時，依托高等院校和科研機(jī)構(gòu)，注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，加強(qiáng)科研攻關(guān)，推動理論與實(shí)踐結(jié)合，創(chuàng)建一支高素質(zhì)人才隊(duì)伍。

二、建立市政工程成本核算標(biāo)準(zhǔn)

市政工程成本核算是該計(jì)劃的重要工作，它需要制定一套科學(xué)合理的成本核算標(biāo)準(zhǔn)，包括工程造價(jià)管理、材料預(yù)算管理和流程管理等，實(shí)現(xiàn)從計(jì)劃階段到施工階段的全過程成本管理，確保項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益。

三、完善市政工程項(xiàng)目管理機(jī)制

市政工程項(xiàng)目管理機(jī)制是該計(jì)劃的重點(diǎn)內(nèi)容之一。在完善市政工程成本標(biāo)準(zhǔn)的同時，建立完善市政工程項(xiàng)目管理機(jī)制，包括建立市政工程項(xiàng)目審批機(jī)制、實(shí)行招投標(biāo)制度、完善施工管理體系等。通過加強(qiáng)市政工程項(xiàng)目管理，提高工程建設(shè)項(xiàng)目的管理效率和質(zhì)量，防止工程建設(shè)中資金的浪費(fèi)和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

四、加強(qiáng)市政工程施工監(jiān)督

市政工程施工監(jiān)督是該計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)之一。要加強(qiáng)市政工程施工監(jiān)督，建立科學(xué)的監(jiān)督管理機(jī)制和有效的監(jiān)管理念，確保項(xiàng)目的質(zhì)量、進(jìn)度和安全，同時加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督，完善質(zhì)量監(jiān)督體系，監(jiān)督施工單位完成工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

五、提高市政工程驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

市政工程驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)是該計(jì)劃的重點(diǎn)之一。要制定一套嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的市政工程驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，建立驗(yàn)收機(jī)制，針對市政工程質(zhì)量把關(guān)、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、驗(yàn)收程序等方面進(jìn)行了具體規(guī)定，以此加強(qiáng)市政工程質(zhì)量管理和提高工程施工的合格率。

綜合而言，市政造價(jià)培訓(xùn)工作計(jì)劃的實(shí)施需要著重加強(qiáng)多個方面的工作，包括培養(yǎng)和引進(jìn)市政造價(jià)人才、建立科學(xué)合理的市政工程成本核算標(biāo)準(zhǔn)、完善市政工程項(xiàng)目管理機(jī)制、加強(qiáng)市政工程施工監(jiān)督等多個方面。只有全面、系統(tǒng)、科學(xué)地推進(jìn)這些工作，才能夠使市政工程建設(shè)項(xiàng)目的造價(jià)水平和管理能力不斷提升，切實(shí)推動地方經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

培訓(xùn)工作計(jì)劃【篇10】

為貫徹落實(shí)興城市教育局藝體工作實(shí)施計(jì)劃，根據(jù)我市教育工作會議的具體要求和布署，結(jié)合我校藝術(shù)教育的實(shí)際情況，制定本學(xué)期藝術(shù)教育工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

1、以“十七”大精神為指針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)深入開展藝術(shù)教育，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

2、堅(jiān)持“人人有發(fā)展，個個能成才”的辦學(xué)理念，以教學(xué)研究為先導(dǎo)，以提高學(xué)生審美情趣，挖掘?qū)W生藝術(shù)特長為目的，端正教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變觀念，深入進(jìn)行教學(xué)改革。

3、加強(qiáng)藝教教師的自身修養(yǎng)及藝術(shù)修養(yǎng)，注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、探究和發(fā)展，使素質(zhì)教育過程中德智體美全面發(fā)展。

二、工作任務(wù)：

1、加強(qiáng)藝教工作的目標(biāo)管理和計(jì)劃管理。

按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，開齊、開足音、美課，上好音、美課。教研組長負(fù)責(zé)在開學(xué)初根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)校教育科研的要求，結(jié)合實(shí)際情況制定本組的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目的及實(shí)施措施。做到有目標(biāo)、有管理、有措施、有檢查、有階段性工作總結(jié)。

2、建立教研組長監(jiān)督、檢查制度，教研組長要深入其中監(jiān)管、檢查、指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3、加強(qiáng)藝教教師的教育思想及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。重視培養(yǎng)學(xué)科骨干教師和教學(xué)效果顯著的教師，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，研究創(chuàng)新教學(xué)方法，做到科學(xué)實(shí)用，組織藝教教師開展基本功訓(xùn)練、比賽等活動。

4、抓好藝教工作的常規(guī)教學(xué)工作

結(jié)合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，抓好藝術(shù)教育的常規(guī)教學(xué)工作，并在教學(xué)過程中體現(xiàn)分層次教學(xué)，使每名學(xué)生都在藝術(shù)教育中有所得，有所發(fā)展。

5、有計(jì)劃地開展藝教第二課堂活動

音、美學(xué)科要根據(jù)上級部門的競賽要求及學(xué)校的藝教要求，對七、八年級學(xué)生定期開展音、美第二課堂活動，培養(yǎng)藝術(shù)特長生，加強(qiáng)初三學(xué)生升學(xué)報(bào)考的藝術(shù)專業(yè)訓(xùn)練。

加強(qiáng)校本課程的開發(fā)和使用，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，充分張揚(yáng)學(xué)生個性。開設(shè)校本手工活動課《做一做》，為學(xué)生走向社會打開一扇就業(yè)窗口。

6、積極參加“明藝杯”少兒藝術(shù)大賽，做到提前醞釀，提前訓(xùn)練，信心十足地參賽，爭取好成績。

三、實(shí)施措施及成績驗(yàn)收：

1、學(xué)生反饋(問卷、座談)

2、同行反饋;

3、學(xué)生獲獎情況;

4、平時授課跟蹤。

培訓(xùn)工作計(jì)劃【篇11】

為了更好地培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，提高教師的職業(yè)道德水平。依據(jù)上級指示精神，五年內(nèi)每位教師應(yīng)接受360學(xué)時的培訓(xùn)，即每學(xué)年72學(xué)時、每學(xué)期36學(xué)時。

一、指導(dǎo)思想

以新課改理念為指導(dǎo)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、專家型教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，為提高課堂教學(xué)效益和教育教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)師資條件。

二、總體目標(biāo)

1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的專業(yè)水平，打造學(xué)習(xí)型校園，努力形成讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

2、深入開展教研活動，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，提高教師教育教學(xué)能力和研究能力，部分教師能在一定范圍內(nèi)交流自己的成功經(jīng)驗(yàn)。

3、實(shí)施名師工程，培養(yǎng)和造就一批骨干教師。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、師德培訓(xùn)。牢固樹立學(xué)高為師，身正為范的`從業(yè)準(zhǔn)則，大力實(shí)施“師德工程”，開展教師素質(zhì)提升工作的系列活動。通過學(xué)習(xí)、交流、討論等途徑，積極引導(dǎo)教師樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)。引導(dǎo)教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，以良好的師表形象塑造學(xué)校的整體形象，獲取學(xué)生的信賴，贏得家長的信任。

2、青年教師培訓(xùn)。本年度將著力為青年教師專業(yè)化發(fā)展構(gòu)建平臺，抓實(shí)教研組業(yè)務(wù)活動，抓好抽簽課課、常規(guī)課、示范課、，充分發(fā)揮我校名師資源優(yōu)勢，開展傳幫帶活動，幫助青年教師盡快成長。

3、生命化課堂的構(gòu)建。構(gòu)建具有高效的生命話課堂教學(xué)模式是我校今后幾年的主課題，圍繞這一課題開展一系列研究活動，對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等作深入研究，探尋高效教學(xué)的模式，提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

四、培訓(xùn)形式【W(wǎng)WW.DjZ525.COm 勵志的句子】

1、教研組集中培訓(xùn)

目的：為了使全體教師對中考要求有更加明晰的了解，把脈中考的各個環(huán)節(jié)，有針對性的對日常教學(xué)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)有所指導(dǎo)，_年8月28日下午1：30中考閱卷教師指導(dǎo)對接培訓(xùn)會。地點(diǎn)：各個教研組，將邀請我校語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、歷史、地理、政治、生物九個學(xué)科參加今年中考閱卷的教師分學(xué)科對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。

2、參加區(qū)進(jìn)修校組織的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。

培訓(xùn)工作計(jì)劃【篇12】

引言：

隨著足球運(yùn)動在中國的不斷發(fā)展壯大，越來越多的孩子和青少年對足球產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了培養(yǎng)更多的優(yōu)秀足球人才，一個專業(yè)的足球培訓(xùn)基地的建設(shè)顯得尤為重要。本文將詳細(xì)介紹一個足球培訓(xùn)基地的工作計(jì)劃，以確保其能夠順利高效地開展工作。

一、目標(biāo)定位：

1. 培養(yǎng)足球人才：通過提供專業(yè)的足球訓(xùn)練和指導(dǎo)，培養(yǎng)優(yōu)秀的足球運(yùn)動員，并為他們提供發(fā)展的機(jī)會。

2. 提高足球水平：通過引進(jìn)國內(nèi)外優(yōu)秀的教練團(tuán)隊(duì)和培訓(xùn)方法，提高基地內(nèi)的足球教練和培訓(xùn)水平。

3. 加強(qiáng)足球科研：建立足球科研團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行足球相關(guān)的科研項(xiàng)目，并促進(jìn)與國內(nèi)外足球?qū)W術(shù)界的交流合作。

二、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：

1. 建立足球場地：基地內(nèi)建設(shè)多個足球場地，分設(shè)不同檔次的球場，用于不同年齡段的培訓(xùn)和比賽。

2. 搭建訓(xùn)練設(shè)施：建設(shè)專業(yè)足球訓(xùn)練設(shè)施，包括室內(nèi)外訓(xùn)練場地、健身房、物理訓(xùn)練室等，以滿足運(yùn)動員的訓(xùn)練需求。

3. 配備培訓(xùn)裝備：采購足球訓(xùn)練器材、球門、球衣等，以保證訓(xùn)練的順利進(jìn)行。

三、教練團(tuán)隊(duì)建設(shè)：

1. 招聘優(yōu)秀教練：從國內(nèi)外招聘資深足球教練，要求具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識，能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀足球人才。

2. 建設(shè)培訓(xùn)體系：基于先進(jìn)的足球教學(xué)理念，建立完善的培訓(xùn)體系，包括課程設(shè)計(jì)、訓(xùn)練計(jì)劃、技戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)等。

3. 組建教練團(tuán)隊(duì)：分設(shè)專業(yè)領(lǐng)域的教練組，包括技術(shù)教練組、體能教練組、心理教練組等，為學(xué)員提供全方位的培訓(xùn)。

四、選拔和培訓(xùn)機(jī)制：

1. 建立選拔機(jī)制：通過開展選拔賽、參加高水平比賽等方式，篩選出具有潛力的優(yōu)秀足球人才，安排他們?nèi)胱』亟邮芘嘤?xùn)。

2. 個性化培訓(xùn)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)員的年齡、水平和特長制定個性化的培訓(xùn)計(jì)劃，包括技術(shù)、體能、戰(zhàn)術(shù)和心理等方面的訓(xùn)練。

3. 考核和反饋機(jī)制：定期組織考核，對學(xué)員的表現(xiàn)進(jìn)行評估，并為每位學(xué)員提供詳細(xì)的反饋，指導(dǎo)他們改進(jìn)和成長。

五、開展賽事和交流：

1. 組織內(nèi)部比賽：定期組織基地內(nèi)部的比賽，為學(xué)員提供展示自我的機(jī)會，培養(yǎng)他們的競技能力和比賽經(jīng)驗(yàn)。

2. 參加外部比賽：積極參加國內(nèi)外高水平的足球比賽，為學(xué)員拓寬視野、增加競爭經(jīng)驗(yàn)。

3. 與國內(nèi)外交流：與國內(nèi)外優(yōu)秀的足球俱樂部和學(xué)校進(jìn)行交流合作，組織友誼賽和學(xué)習(xí)交流活動，提高學(xué)員的技戰(zhàn)術(shù)水平和綜合素質(zhì)。

結(jié)語：

足球培訓(xùn)基地的工作計(jì)劃是為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀足球人才，提高國內(nèi)足球水平做出貢獻(xiàn)。通過基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教練團(tuán)隊(duì)建設(shè)、選拔和培訓(xùn)機(jī)制以及賽事和交流等方面的合理安排，相信該基地能夠?yàn)楦嗟暮⒆雍颓嗌倌晏峁﹥?yōu)質(zhì)的足球培訓(xùn)。我們期待著有一天，中國能夠脫穎而出，成為國際足壇的強(qiáng)國。

培訓(xùn)工作計(jì)劃【篇13】

在現(xiàn)代競爭激烈的商業(yè)環(huán)境下，組織不斷意識到人力資源的重要性。為了保持競爭力，并確保員工能夠滿足業(yè)務(wù)要求，培訓(xùn)和發(fā)展成為關(guān)鍵策略。作為培訓(xùn)稽核經(jīng)理，我的工作是確保培訓(xùn)活動的有效性和有效性，以便為組織提供符合業(yè)務(wù)需求的員工。

1. 前期準(zhǔn)備階段

在開始任何工作之前，我將進(jìn)行前期準(zhǔn)備，以確保工作計(jì)劃能夠順利執(zhí)行。我將與高層管理人員和相關(guān)部門的主要利益相關(guān)者會面，了解他們對培訓(xùn)和發(fā)展的期望和要求。通過與他們的溝通，我將能夠了解到組織目前存在的培訓(xùn)需求和可能的短板。

我將審核現(xiàn)有的培訓(xùn)計(jì)劃和資源，以確定其符合業(yè)務(wù)要求的程度。如果需要，我將提出改進(jìn)建議，以確保培訓(xùn)計(jì)劃可以最大限度地發(fā)揮作用，并滿足員工能力的提升要求。

我將制定稽核計(jì)劃，明確要進(jìn)行的稽核方式和時間表。這將確保稽核的透明度和一致性，并使各部門能夠提前做好準(zhǔn)備。

2. 稽核實(shí)施階段

一旦前期準(zhǔn)備工作完成，我將開始執(zhí)行稽核計(jì)劃。依據(jù)計(jì)劃，我將與培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)和相關(guān)員工交流，并收集關(guān)于培訓(xùn)活動的信息。這些信息可能包括培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容、培訓(xùn)資源的可用性以及員工對培訓(xùn)的反饋。

在實(shí)施過程中，我將通過觀察培訓(xùn)活動的進(jìn)行情況，評估課程設(shè)置的質(zhì)量和適應(yīng)性。同時，我會與參與培訓(xùn)活動的員工進(jìn)行問卷調(diào)查、個別面談和焦點(diǎn)小組討論，以了解他們對培訓(xùn)的看法和感受。這些反饋將為我提供寶貴的信息，以評估培訓(xùn)的成果和效果。

除了與員工的溝通外，我還將與培訓(xùn)講師和管理團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行討論。他們的意見和觀點(diǎn)將有助于我了解培訓(xùn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程的優(yōu)勢和劣勢。

3. 數(shù)據(jù)分析和報(bào)告

在稽核實(shí)施階段完成后，我將對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和報(bào)告。通過使用適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)分析工具，如統(tǒng)計(jì)分析和趨勢分析，我將評估培訓(xùn)方案的有效性。

我將根據(jù)稽核結(jié)果，與相關(guān)人員討論結(jié)果，并提出改進(jìn)建議。這些改進(jìn)建議可能包括培訓(xùn)計(jì)劃的調(diào)整、資源的重新分配或新的培訓(xùn)計(jì)劃推出等。我將與管理團(tuán)隊(duì)合作，確保改進(jìn)措施得到有效推行。

我將準(zhǔn)備報(bào)告，向高層管理人員匯報(bào)培訓(xùn)稽核的結(jié)果和改進(jìn)措施。報(bào)告將提供培訓(xùn)活動的綜合評估，并包括關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃預(yù)算的建議，以確保組織在培訓(xùn)和發(fā)展方面的投資能夠得到充分利用。

作為培訓(xùn)稽核經(jīng)理，我的工作是確保組織的培訓(xùn)計(jì)劃能夠滿足業(yè)務(wù)要求，并提供高質(zhì)量的員工培訓(xùn)。通過前期準(zhǔn)備、稽核實(shí)施和數(shù)據(jù)分析，我將評估培訓(xùn)計(jì)劃的有效性，并提出改進(jìn)建議。這將有助于組織提升員工的能力和績效，并保持競爭力。

培訓(xùn)工作計(jì)劃【篇14】

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以提高保教質(zhì)量與教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式。結(jié)合我園教育工作實(shí)際及教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，堅(jiān)持繼承、發(fā)展、創(chuàng)新的思路，提升教師的綜合素質(zhì)，特制定以下計(jì)劃。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、通過園本培訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德、專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平。

2、抓教育教學(xué)活動為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排幼兒一日活動，抓好幼兒常規(guī)，提高教師記錄、觀察、分析、反思幼兒活動的能力。

3、以教研活動著手，積極走以“科研興教，科研促教”的道路，深入開展教育科研活動，在“研”中求發(fā)展、求創(chuàng)新。

三、具體措施

（一）營造學(xué)習(xí)氛圍、實(shí)施全員培訓(xùn)。

1、以園長為首成立了園本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從目標(biāo)的確定、計(jì)劃的制定到各組教師的實(shí)施，層層落實(shí)、層層推進(jìn)，構(gòu)成了一個培訓(xùn)管理平臺。根據(jù)我園的實(shí)際情況，嚴(yán)格按照“園本培訓(xùn)計(jì)劃”的時間、內(nèi)容要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、幫助教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識，積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過園領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)、骨干教師帶頭、全員參與的方式使全體教師樹立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、參與式培訓(xùn)是一種互動研討的好方法，它不僅能使教師在最大程度上學(xué)會主動學(xué)習(xí)，而且能有效地促進(jìn)教師自我發(fā)展和提高。

（二）加大技能訓(xùn)練，提升教師專業(yè)技能的水平。

幼兒教師作為學(xué)前教育的第一線教育工作者，肩負(fù)著教育幼兒的重任。要促進(jìn)工作的良性發(fā)展，只有讓專業(yè)技能得到提升。本學(xué)期繼續(xù)讓教師練習(xí)鋼筆字等內(nèi)容，還要進(jìn)行說課活動。讓每位教師從中能夠鍛煉自己。

（三）通過各種途徑，促進(jìn)教師共同成長。

1、組織教師學(xué)習(xí)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）、說課、安全衛(wèi)生教育、家長工作、幼兒園早期閱讀等，由骨干教師做準(zhǔn)備主講，再進(jìn)行集體討論。學(xué)期結(jié)束寫一篇培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得。

2、本學(xué)期我們將以兩個教研組為單位,以一課多研的方式圍繞語言與科學(xué)開展集體磨課并評課，由教科室主任牽頭負(fù)責(zé)和組織工作，由開始討論確定課題再深入研究園本教材的基礎(chǔ)上，組內(nèi)教師對教學(xué)方案進(jìn)行“二度”、“三度”開發(fā)，磨出成熟的課。希望通過集體磨課，能更扎實(shí)地推進(jìn)了課題的開展，使園本課程構(gòu)建更趨科學(xué)合理，并能建立以互動分享為特征的學(xué)習(xí)共同體，讓教師在同伴互助中獲得共同發(fā)展，享受教科研的快樂與成功。

3、通過教研月使每位教師都有一次機(jī)會上公開課。加強(qiáng)教師的聽課評課能力，從而提高教師的教學(xué)活動水平。

4、通過日常隨堂課教學(xué)活動，深入課堂，看教師教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)和指導(dǎo)等能力。深入幼兒中，看幼兒的綜合素質(zhì)培養(yǎng)及發(fā)展?fàn)顩r，發(fā)現(xiàn)問題及時指正。每位教師每月要聽隨堂課兩節(jié)，并做好評價(jià)記錄。

5、說課活動人人參與，提升自我。

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教育培訓(xùn)年終工作計(jì)劃范文14篇

為了跟上領(lǐng)導(dǎo)的腳步，我們可以加快工作進(jìn)程，提早準(zhǔn)備制定新的工作計(jì)劃是需要我們做的。工作計(jì)劃是我們在做出實(shí)際行為之前預(yù)先設(shè)想的一個工作規(guī)劃，你會為撰寫工作計(jì)劃而煩惱嘛？也許"教育培訓(xùn)年終工作計(jì)劃范文14篇"就是你要找的，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

教育培訓(xùn)年終工作計(jì)劃 篇1

醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)是健康教育與健康促進(jìn)的重要場所，開展健康教育與健康促進(jìn)是提高全轄區(qū)人民群眾的健康知識知曉率，健康行為形成率，及疾病相關(guān)知識知曉率的重要措施，是提高健康文明素質(zhì)、提高全轄區(qū)人民群眾生活質(zhì)量的必須長期堅(jiān)持不懈抓緊抓實(shí)的工作內(nèi)容。

一、目標(biāo)

通過健康教育與健康促進(jìn)活動，提高全轄區(qū)人民群眾的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及疾病相關(guān)知識知曉率，促進(jìn)社會對健康的廣泛支持，推動基本公共衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達(dá)到提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量。

二、內(nèi)容

(一)充分發(fā)揮中心健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛動員領(lǐng)導(dǎo)層、動員專業(yè)人員、動員鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)有關(guān)人員參與。

(二)每年制定并下達(dá)健康教育工作計(jì)劃。制訂相應(yīng)計(jì)劃組織具體實(shí)施，要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，定期組織健康教育員培訓(xùn)，齊抓共管，創(chuàng)建一個有益于健康的環(huán)境。為健康教育投入必要的人力、財(cái)力、物力。

(三)開展健康教育知識培訓(xùn)。

1、對全院醫(yī)務(wù)人員開展健康教育知識培訓(xùn)，使醫(yī)務(wù)人員的健康知識知曉率達(dá)80%以上，健康行為形成率達(dá)70%以上。

2、加強(qiáng)對村衛(wèi)生室人員的健康教育知識技術(shù)培訓(xùn)，提高村級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員健康教育水平。

(四)大力開展院內(nèi)健康教育活動。

1、門診健康教育：醫(yī)生應(yīng)有針對性開展候診教育與隨診教育。

2、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時，重點(diǎn)做好住院期教育：①醫(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動時所運(yùn)用的健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。住院病人相關(guān)知識知曉率達(dá)≥80%。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育2—3次。③ 利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育。

(五)積極開展院外健康教育活動。針對轄區(qū)內(nèi)的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點(diǎn)保健人群等不同人群，結(jié)合公共衛(wèi)生服務(wù)，對轄區(qū)各村進(jìn)行經(jīng)常性指導(dǎo)。

(七)加強(qiáng)反吸煙宣教活動。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳。

(八)做好檢查指導(dǎo)和效果評價(jià)。每年定期組織人員，對各村衛(wèi)生室的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料，并對健康教育工作進(jìn)行評價(jià)與總結(jié)。

三、時間安排

一月份：教育重點(diǎn)是節(jié)日食品衛(wèi)生安全教育、家庭急救與護(hù)理。二月份：教育重點(diǎn)是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。

三月份：結(jié)合三八婦女節(jié)、3.24結(jié)核病防治宣傳日，重點(diǎn)宣傳生殖健康知識、結(jié)核病防治知識。

四月份：結(jié)合愛國衛(wèi)生月和4.25全國計(jì)劃免疫傳宣日，重點(diǎn)開展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預(yù)防接種知識教育。

五月份：結(jié)合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日。重點(diǎn)開展職業(yè)衛(wèi)生、科學(xué)使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。

六月份：結(jié)合國際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日。重點(diǎn)宣傳兒童保健，近視防治，

環(huán)境保護(hù)，遠(yuǎn) 離 毒 品等方面的知識。

七月份：重點(diǎn)開展夏秋季腸道傳百度推廣

傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識教育。

八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開展家庭常用消毒知識、科學(xué)育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育。

九月份：結(jié)合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。

十月份：結(jié)合全國防治高血壓日、世界精神衛(wèi)生日，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣傳教育。

十一月份：結(jié)合全國防治糖尿病日，開展糖尿病防治、糖尿病合理膳食的宣傳教育。十二月份：結(jié)合12.1世界艾滋病防治宣傳日，重點(diǎn)開展性病、艾滋病防治的宣傳教育。穿插四期與中醫(yī)相關(guān)的健康教育宣傳。

四、措施

(一)提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。健康教育是“低投入，高產(chǎn)出，高效率”的服務(wù)手段，是控制醫(yī)療費(fèi)用，拉動保健需求的根本措施。

(二)健全網(wǎng)絡(luò)、抓好培訓(xùn)。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員的積極性，定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高健康教育員的工作能力。通過定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式，推動健康教育全面開展。

(三)利用醫(yī)院資源、推進(jìn)健康教育。開展經(jīng)常性的健康教育活動。加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，擴(kuò)大受益面，增強(qiáng)吸引力，提高有效性、針對性。

(四)做好評估、注重質(zhì)量。要針對醫(yī)院存在的主要健康問題及其影響因素，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，做好教育評價(jià)。提高全轄區(qū)人民群眾健康知識知曉率和健康行為形成率，疾病相關(guān)知識知曉率。

五、總結(jié)評估

每年對轄區(qū)各村衛(wèi)生所健康教育工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。并通過年度考核、知識測試等形式做好總結(jié)評估，發(fā)現(xiàn)不足，明確努力方向，進(jìn)一步推進(jìn)我轄區(qū)健康教育工作的全面開展。

教育培訓(xùn)年終工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)上級教育主管部門指示精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅(jiān)持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園”的目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《校園安全管理法規(guī)》。深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項(xiàng)整治活動，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

確保學(xué)生在校安全，力爭實(shí)現(xiàn)無事故目標(biāo)，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。

三、主要工作

(一)大力加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識。廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動。

(二)大力加強(qiáng)安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。

1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。層層簽訂安全工作責(zé)任書，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。

2、落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、反復(fù)查、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計(jì)劃總結(jié)、日常管理檢查等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。

4、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合單位實(shí)際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制。

(三)大力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

1、加強(qiáng)值周老師安全管理。要采取切實(shí)有效的措施，把好校園入口關(guān)。對不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校，對形跡可疑的人員應(yīng)及時報(bào)告校長。嚴(yán)格學(xué)生請假出校登記制度。

2、加強(qiáng)交通安全管理，充分利用各種手段做好交通安全教育;不組織與教育教學(xué)無關(guān)的活動，不組織學(xué)生參加沒有安全保障的社會活動。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病發(fā)生和蔓延;嚴(yán)禁學(xué)生購買、食用小食品及各類飲品，杜絕食源性疾患發(fā)生;注意搞好飲水衛(wèi)生，要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報(bào)告妥善處置。要明確職責(zé)，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。

4、加強(qiáng)校園防盜安全管理。要加強(qiáng)對重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。

5、加強(qiáng)校園消防安全管理。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。學(xué)校組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場。

6、加強(qiáng)校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電氣設(shè)備工作性能正常，無超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

7、加強(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)立即處理。

8、加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動準(zhǔn)備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)。

四、做好安全工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

每學(xué)期要對學(xué)校安全工作進(jìn)行細(xì)致全面的總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距、漏洞，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。以推動安全工作的開展，保證師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

教育培訓(xùn)年終工作計(jì)劃 篇3

1、指點(diǎn)思惟

本學(xué)期，我校藝術(shù)教研任務(wù)持續(xù)以“兩個領(lǐng)先”肉體為舉動大綱，以《天下藝術(shù)教導(dǎo)開展計(jì)劃》為任務(wù)指點(diǎn)，以黌舍任務(wù)方案為任務(wù)準(zhǔn)繩，持續(xù)加年夜藝術(shù)課程變革力度，把優(yōu)化黌舍藝術(shù)教導(dǎo)作為打破口，以進(jìn)步藝術(shù)教導(dǎo)的迷信性作為新的增加點(diǎn)，堅(jiān)持我校藝術(shù)教導(dǎo)的進(jìn)步前輩性。

2、次要任務(wù)

(一)講堂教授教養(yǎng)任務(wù)

教授教養(yǎng)是一門迷信，也是一門藝術(shù)，作藝術(shù)教授教養(yǎng)的迷信性探究，是一個具備必定進(jìn)步前輩性的教授教養(yǎng)研討范疇，也是進(jìn)步藝術(shù)教授教養(yǎng)無效性的一條必定渠道。藝術(shù)講堂教授教養(yǎng)必需尋求常識、辦法、人的三位一體。正在以后的藝術(shù)教授教養(yǎng)中，對于藝術(shù)常識停止邏輯建構(gòu)，師生公道的藝術(shù)講堂教授教養(yǎng)糊口體式格局的樹立，藝術(shù)教授教養(yǎng)對于人的身心開展，這三個方面該當(dāng)作為一個全體來抓，作為一個重點(diǎn)來抓。詳細(xì)任務(wù)布置以下：

一、我校將比較《黌舍藝術(shù)教導(dǎo)任務(wù)評價(jià)方法》內(nèi)收留，加年夜藝術(shù)教授教養(yǎng)軟、硬件建立力度，確保藝術(shù)課程開齊、上足、教好。

二、進(jìn)一步更新教員的教導(dǎo)看法，改動以后的講堂教授教養(yǎng)研討體式格局，樹立公道的藝術(shù)講堂糊口體式格局。保持零碎性、合作性、科研性的分離。要保持教的糊口體式格局以及學(xué)的糊口體式格局的一致，學(xué)科間教員的糊口體式格局的聯(lián)絡(luò)，教授教養(yǎng)以及研討的行動體式格局的分離。

三、加年夜課程的統(tǒng)整力度，樹立平面統(tǒng)整的戰(zhàn)略辦法。不只要重視學(xué)科常識間的統(tǒng)整，還要重視進(jìn)修以及糊口的統(tǒng)整，先生才能的統(tǒng)整。可是，正在統(tǒng)整中也要留意內(nèi)收留的主次以及條理。

四、優(yōu)化課程變革的理論戰(zhàn)略，加年夜預(yù)期以及理想的分離度。藝術(shù)課程變革為咱們展現(xiàn)了一個進(jìn)步前輩的實(shí)際模子，這也推進(jìn)咱們要正在詳細(xì)的理論進(jìn)程中尋覓公道的辦法，要尋求無效、凋謝、公道的分離。無效，要包管先生可以播種講堂效益;凋謝，要尋求先生本質(zhì)的片面開展、臨時開展;公道，請求可以發(fā)明、使用講堂教授教養(yǎng)的紀(jì)律。本學(xué)期，方案以進(jìn)步講堂教授教養(yǎng)的無效性為重點(diǎn)。

五、美滿教授教養(yǎng)評估機(jī)制，延長評估進(jìn)程，拓展評估渠道，優(yōu)化評估體式格局，倡議綠色評估、多元評估、開展性評估。

六、進(jìn)步藝術(shù)教員根本功，請求藝術(shù)教員經(jīng)過勾當(dāng)，進(jìn)步營業(yè)本質(zhì)，并力圖可以獲得打破性的成果。主動構(gòu)造教員參與各級優(yōu)良課評選，經(jīng)過參與勾當(dāng)，進(jìn)步營業(yè)本質(zhì)，并力圖可以獲得好成果，片面進(jìn)步教員職業(yè)本質(zhì)。

七、活期展開方式多樣的教研勾當(dāng)，做到以講堂教授教養(yǎng)為重點(diǎn)，以教書研討為體式格局，增強(qiáng)教員間的對于話以及交換，全體進(jìn)步教員群體的職業(yè)素質(zhì)。

八、放慢藝術(shù)教導(dǎo)資本庫的建立，推出輔佐軟件，美滿課程材料，要正在黌舍網(wǎng)頁中空虛藝術(shù)教授教養(yǎng)方面的內(nèi)收留，增強(qiáng)對于外的宣揚(yáng)力度。

九、加年夜對于先生的察看力度，經(jīng)過多種渠道搜集先生的進(jìn)修信息;不時深思自我，調(diào)劑本人的教授教養(yǎng)行動。經(jīng)過教與學(xué)的相同，進(jìn)步藝術(shù)講堂教授教養(yǎng)程度。

(二)師生步隊(duì)建立方面

藝術(shù)步隊(duì)的建立是藝術(shù)教導(dǎo)的根底以及效果，協(xié)作、交換、同享是新期間對于集體本質(zhì)的請求。而師生步隊(duì)建立是一個臨時的進(jìn)程，新課程對于教員以及先生提出了新的請求，藝術(shù)教導(dǎo)的進(jìn)程也是一個師生團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的進(jìn)程。藝術(shù)教導(dǎo)要做好典范步隊(duì)的建立，增強(qiáng)學(xué)科步隊(duì)之間的聯(lián)絡(luò)，獲得師生步隊(duì)的共建，因而，本學(xué)期要抓好如下多少方面的任務(wù)。

一、持續(xù)參與好藝術(shù)課程的培訓(xùn)勾當(dāng)，構(gòu)造好廣闊教員的觀賞、研究、理論勾當(dāng)。

二、我校要奪取成為廣闊藝術(shù)教員的生長基地，要力圖推知名師，優(yōu)化品牌，調(diào)和開展，片面進(jìn)步。

三、奉行導(dǎo)師制，充沛應(yīng)用學(xué)科帶頭人、主干教員的現(xiàn)有資本劣勢，經(jīng)過傳幫帶匆匆使單方放慢業(yè)余本質(zhì)的開展。師徒之間要做好開展計(jì)劃，記好勾當(dāng)內(nèi)收留，作為單方查核的材料。

四、以教研課題為依靠，樹立一支有必定科研才能的科研步隊(duì)，經(jīng)過活期的課題交換，構(gòu)成科研氣氛，建成科研構(gòu)造，推進(jìn)廣闊藝術(shù)教員全體開展。

五、持續(xù)抓緊主干教員培育，評論辯論、美滿藝術(shù)學(xué)科教員教授教養(yǎng)慣例、資本分派、“六仔細(xì)”查核的公道性。

六、廣闊教員要安身于本人的教授教養(yǎng)實(shí)踐，增強(qiáng)實(shí)際進(jìn)修，撰寫出高品質(zhì)的藝術(shù)論文，力圖獲得打破性的成果。

(三)課外、校外藝術(shù)教導(dǎo)勾當(dāng)

課外，校外藝術(shù)勾當(dāng)是延展講堂教授教養(yǎng)時空的緊張渠道，也是豐厚先生課余糊口，增進(jìn)先生片面開展的緊張?bào)w式格局。今朝，項(xiàng)目單一、參差不齊的勾當(dāng)較多，以是教員要本著“以生為本”的準(zhǔn)繩，經(jīng)過構(gòu)造藝術(shù)勾當(dāng)，起到藝術(shù)教導(dǎo)導(dǎo)向，和諧學(xué)科之間的干系的感化。

一、要全體計(jì)劃好本學(xué)期的黌舍藝術(shù)教導(dǎo)勾當(dāng)，經(jīng)過豐厚多采的文明藝術(shù)勾當(dāng)，豐厚先生的專業(yè)糊口，熏陶先生的藝術(shù)情操，激起先生的藝術(shù)興味，進(jìn)步先生的藝術(shù)本質(zhì)。

二、要建立勤學(xué)校的藝術(shù)步隊(duì)，將平常的培優(yōu)任務(wù)做到位，打造良好節(jié)目，作好參賽預(yù)備。

三、要持續(xù)打造特征，實(shí)時開掘走光，不時深入外延，擴(kuò)展社會影響。

四、倡議藝術(shù)與綜合理論勾當(dāng)?shù)穆?lián)婚，讓先生走進(jìn)社會停止研討性進(jìn)修，理解地區(qū)文明。增強(qiáng)藝術(shù)勾當(dāng)與其余學(xué)科的教授教養(yǎng)勾當(dāng)?shù)恼?，以藝術(shù)的方式豐厚教授教養(yǎng)勾當(dāng)。加年夜藝術(shù)與進(jìn)修糊口的聯(lián)絡(luò)。

五、增強(qiáng)黌舍、社區(qū)的文藝交換，正在勾當(dāng)中使先生到場社會理論，培育先生的藝術(shù)來往才能、信息處置才能，培育凋謝的特性以及健全的品德。

(四)校表里文明藝術(shù)情況建立

文明藝術(shù)情況建立是進(jìn)步藝術(shù)教授教養(yǎng)無效性的保證，是黌舍藝術(shù)教導(dǎo)的的一種固化以及交換體式格局。我校要依據(jù)本身的狀況，建成異乎尋常的文明情況特征。要以有年夜的、平面的文明藝術(shù)情況建立不雅，不只要有肉體情況，還要有物資情況，不只要樹立黌舍情況、還要影響社會情況、家庭情況、收集情況。本學(xué)期的次要任務(wù)以下：

一、要營建杰出的藝術(shù)氣氛，制定公道的文明辦理軌制，建筑契合黌舍全體開展的顯性情況，并要做好保護(hù)以及更新任務(wù)。

二、做好向家長、社會的藝術(shù)教導(dǎo)宣揚(yáng)任務(wù)，使之構(gòu)成片面開展的教導(dǎo)看法，獲得社會各界的撐持，構(gòu)成杰出的藝術(shù)教導(dǎo)的社會氣氛，增進(jìn)先生本質(zhì)的全體開展。每一學(xué)期要展開一次面向社會、家庭文明藝術(shù)勾當(dāng)。要實(shí)時理解一些社會性的無益的文明文娛勾當(dāng)，構(gòu)造先生往到場、理解這些勾當(dāng)。

三、收集是一個新興的文明藝術(shù)情況，我校要公道的使用這一局部教授教養(yǎng)資本，樹立安康的，契合師生特色的藝術(shù)教授教養(yǎng)情況。

(五)其余方面

促進(jìn)“舉動研討”步調(diào)。增強(qiáng)念書、深思、理論的全體操縱，鼓舞教師挑選合適本人的體式格局停止臨時研討。構(gòu)造好藝術(shù)教員舉動研討系列征文評選。

教育培訓(xùn)年終工作計(jì)劃 篇4

一、樹形象:透過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工個性是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平，重樹領(lǐng)導(dǎo)形象，以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。

二、強(qiáng)素質(zhì):以新課程培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為裁體，豐富教師基本功訓(xùn)練資料，提高標(biāo)準(zhǔn)，盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊(duì)伍。

三、抓管理:監(jiān)督、協(xié)調(diào)、管理、保護(hù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校園的主要工作資料，而管理是重中之重。本期中心校園將進(jìn)一步完善和加強(qiáng)對各校工作過程的監(jiān)管，進(jìn)一步明確職責(zé)，強(qiáng)化職責(zé)意識，提高管理水平。以管理促進(jìn)校長抓管理，以管理調(diào)動廣大教師用心性，以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量。

工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使校園周邊環(huán)境得到徹底改善，全期不發(fā)生職責(zé)事故，中小校園全部到達(dá)“平安校園”標(biāo)準(zhǔn)。

2、透過管理傾斜，重點(diǎn)扶持和校園自我加壓等措施，進(jìn)一步縮小校園之間的質(zhì)量差距，力爭使教育整體水平躍居全縣前列。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師素質(zhì)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提升，爭取教育質(zhì)量進(jìn)入全縣中等偏上等次。

4、改善校園辦學(xué)條件，透過用心爭取上級資金，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)辦學(xué)條件的改觀，個性是十力中學(xué)、上巴河小學(xué)、宋家涼亭小學(xué)的突出問題，尤其是十力中學(xué)進(jìn)校園的道路硬化問題。完成好十力中學(xué)和宋家涼亭小學(xué)的合格校園的建立工作和整改工作。

教育培訓(xùn)年終工作計(jì)劃 篇5

為了深入貫徹國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)國家知識產(chǎn)權(quán)示范城市，不斷完善知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)體系，普及知識產(chǎn)權(quán)知識和理念，培養(yǎng)一批知識產(chǎn)權(quán)人才隊(duì)伍，市知識產(chǎn)權(quán)局將組織開展20xx年度昆山知識產(chǎn)權(quán)教育培訓(xùn)活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）專題講座。

全年組織舉辦6期專題講座、1期專利分析報(bào)告宣講會。圍繞專利的創(chuàng)造、運(yùn)用、管理和保護(hù)，針對企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)負(fù)責(zé)人、研發(fā)人員、專利工程師等，結(jié)合國內(nèi)外知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展趨勢，宣傳知識產(chǎn)權(quán)的價(jià)值理念，培養(yǎng)知識產(chǎn)權(quán)的管理意識，努力推動將知識產(chǎn)權(quán)工作融入到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展中，提高企業(yè)自主創(chuàng)新意識和能力。

（二）系統(tǒng)培訓(xùn)

面向企業(yè)管理層、知識產(chǎn)權(quán)管理人員、專利工程師等組織開展以下系統(tǒng)培訓(xùn)：

1、專利分析實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班；

2、專利布局實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班；

3、企業(yè)貫標(biāo)專題培訓(xùn)班。

培訓(xùn)班以2—4天為一期，聘請國家知識產(chǎn)權(quán)局、專利服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位的專業(yè)講師，組織開展較為深入的系統(tǒng)課程培訓(xùn)，幫助企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)人才，全面提升企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)工作能力和水平。

（三）定制培訓(xùn)

區(qū)鎮(zhèn)、企業(yè)按照本區(qū)域、本單位的特點(diǎn)和實(shí)際需求，向市知識產(chǎn)權(quán)局提報(bào)培訓(xùn)教育需求申請，由市局根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)一協(xié)調(diào)師資等，免費(fèi)為區(qū)鎮(zhèn)和企業(yè)提供個性化的定制培訓(xùn)服務(wù)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實(shí)用性，提升區(qū)域知識產(chǎn)權(quán)水平。

二、培訓(xùn)實(shí)施

（一）市知識產(chǎn)權(quán)局負(fù)責(zé)知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)教育計(jì)劃的制定、培訓(xùn)教育開展過程中的監(jiān)督管理；區(qū)鎮(zhèn)科技局（辦）負(fù)責(zé)培訓(xùn)教育活動的組織、場地的落實(shí)等協(xié)調(diào)工作；第三方的專利服務(wù)機(jī)構(gòu)接受委托，負(fù)責(zé)師資、資料、授課等培訓(xùn)教育活動的.具體組織實(shí)施工作。

（二）專題講座在不同區(qū)鎮(zhèn)巡回開展，系統(tǒng)培訓(xùn)在市區(qū)范圍開展，由市局統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排；未開展專題講座的區(qū)鎮(zhèn)可自主選擇定制培訓(xùn)。

（三）各區(qū)鎮(zhèn)要深入調(diào)研，了解本地區(qū)企業(yè)的實(shí)際需求，積極配合做好組織工作，有針對性的發(fā)動企業(yè)，選擇合適的課程報(bào)名參加，強(qiáng)化培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。

（四）建立培訓(xùn)教育開展情況的反饋機(jī)制，通過走訪了解、問卷調(diào)查等，及時總結(jié)，改進(jìn)培訓(xùn)教育的組織實(shí)施。

（五）培訓(xùn)費(fèi)用由市知識產(chǎn)權(quán)局承擔(dān)。具體教育培訓(xùn)活動內(nèi)容以下發(fā)的培訓(xùn)通知為準(zhǔn)

教育培訓(xùn)年終工作計(jì)劃 篇6

今年是學(xué)校執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭，是最關(guān)鍵的一年。本學(xué)期的工作需要精心策劃，認(rèn)真落實(shí)，爭取邁上新臺階。

一、指導(dǎo)思想

立足學(xué)校實(shí)際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，全面提升學(xué)校各項(xiàng)工作的水平。

二、工作目標(biāo)

1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。

2、抓實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績等方面有整體性的提高。

三、重點(diǎn)工作

1、牢牢抓住學(xué)校的安全工作，進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制和日常安全管理。

2、加強(qiáng)學(xué)校行政干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高干部的工作責(zé)任感和管理水平。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研，促進(jìn)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實(shí)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，提高家長的教育意識。

四、具體措施

(一)學(xué)校管理

1、重新調(diào)整學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，明晰學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度、分部門的目標(biāo)、措施等，增強(qiáng)規(guī)劃的執(zhí)行意識。

2、調(diào)整、充實(shí)行政干部隊(duì)伍，明確分工，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來提高分管工作的管理效能。落實(shí)過程管理，學(xué)期計(jì)劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計(jì)劃通過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進(jìn)一步細(xì)化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。

3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實(shí)際問題的能力。建立干部管理工作評價(jià)機(jī)制。

4、梳理和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，形成符合學(xué)校實(shí)際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情況的自我評估機(jī)制，以此提高制度的執(zhí)行力。

5、明確學(xué)校各類崗位的工作職責(zé)，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責(zé)的機(jī)制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對照崗位職責(zé)進(jìn)行履責(zé)交流，進(jìn)行履責(zé)評價(jià)。

(二)師資隊(duì)伍

1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合學(xué)校實(shí)際的校本培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃要明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、對教師參加培訓(xùn)的評價(jià)等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、集體教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進(jìn)行。

2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，做好新教師的拜師結(jié)對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，形成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，達(dá)到各類層次教師專業(yè)水平的提高。

3、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽，提供教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實(shí)踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等內(nèi)容，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實(shí)施方案，包括評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等，體現(xiàn)對此項(xiàng)大賽的全程管理。

(三)德育工作

1、建設(shè)好德育隊(duì)伍

(1)強(qiáng)化全員育人意識，通過師德培訓(xùn)提高教師的育人意識、榜樣意識，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與教導(dǎo)處加強(qiáng)合作，注意對教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個別輔導(dǎo)中的育德意識和育德能力的評價(jià)。

(2)開好“三個會”， “三個會”即：期初的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)劃會，期中的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會，期末班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)會。每次班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會安排培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題。針對班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際問題，擬定本學(xué)期班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施方案。

(3)以提高班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的積極性。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育

(1)圍繞學(xué)校既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有“仁、智、義、強(qiáng)”品質(zhì)的華武好學(xué)生)，制定分年級的培養(yǎng)目標(biāo)，細(xì)化為行為規(guī)范的分年級要求，形成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練、實(shí)踐和評價(jià)體系。

(2)積極探索“生活德育”的目標(biāo)、方法和實(shí)施途徑，要把“仁、智、義、強(qiáng)”的要求融入學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活，注意生活細(xì)節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點(diǎn)，突出學(xué)生的道德實(shí)踐。

(3)落實(shí)學(xué)校德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準(zhǔn)備充分，規(guī)范到位，學(xué)生受教育。抓好班隊(duì)課、午會課，推行十分鐘隊(duì)會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點(diǎn)做出統(tǒng)籌的安排。

(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強(qiáng)教育訓(xùn)練，本學(xué)期的前半階段，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的文明行為，改變亂扔垃圾、紀(jì)律性差的陋習(xí)。

(5)以櫥窗、板報(bào)、溫馨教室創(chuàng)建、校園廣播為陣地，重視主流價(jià)值觀的宣傳，弘揚(yáng)學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)學(xué)生過有道德的生活，做有道德的人。本學(xué)期學(xué)校櫥窗更換兩次，板報(bào)更換四次，力求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

(6)兩大系列的德育主題活動，建設(shè)好班隊(duì)活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅(jiān)持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設(shè)，國旗下講話力求做到有時效、高水準(zhǔn)、成系列。

(7)少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)少先隊(duì)組織的特點(diǎn)，積極開展少先隊(duì)活動，讓少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員在喜歡的活動中感悟、體驗(yàn);抓好少先隊(duì)的組織建設(shè)，建立各種小崗位，通過崗位實(shí)踐，增強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)多種能力。

(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。

3、建立德育激勵機(jī)制

(1)加強(qiáng)班主任工作的考核，以改進(jìn)教師績效工資分配機(jī)制為契機(jī)，完善班主任工作考評機(jī)制和激勵機(jī)制，真正實(shí)行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關(guān)要求，努力提高班主任待遇。

(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五星級文明班”、“五星級文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動， 以開展創(chuàng)“五星級文明班”和“五星級文明學(xué)生”活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的“星級文明學(xué)生”評價(jià)制度。借助慶?！傲弧惫?jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五星級文明班”、“五星級文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”

(3)設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生、安全流動紅旗，做到每周一流動，結(jié)果與“五星級文明班”的評選結(jié)合起來。

(4)少先大隊(duì)要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。

4、完善家校聯(lián)系

(1)不斷完善“家長委員會”制度，積極拓寬德育的主渠道，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。

(2)重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。組織、安排召開學(xué)生家長會(本學(xué)期至少一次)及部分學(xué)生會議。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行家訪制度，班主任每學(xué)期至少進(jìn)行五人次的家訪并有記錄，與每個學(xué)生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師要通過家訪，與家長聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，也有針對性的指導(dǎo)家長科學(xué)地進(jìn)行家庭教育，與家長一起做好學(xué)生的思想工作。

(4)要充分發(fā)揮“家長學(xué)?！钡淖饔?，有針對性地進(jìn)行授課，為農(nóng)民工提供家庭教育指導(dǎo)或提供咨詢。

(5)抓好寄宿生的保育服務(wù)，繼續(xù)開設(shè)親情熱線電話，增強(qiáng)保育服務(wù)意識，提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量。

(四)教學(xué)工作

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃 ，按照《上海市20xx學(xué)年課程計(jì)劃》開齊、上足、教好各類課程，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致，完善作息時間表，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，落實(shí)“快樂半日活動”。

(2)加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的有效落實(shí)。

備課管理：第一，修改學(xué)校備課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確備課要求;第二，加強(qiáng)備課的定期檢查和不定期的抽查;第三，分享優(yōu)秀備課，加強(qiáng)集體備課;第四，開展備課輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)設(shè)定與教學(xué)環(huán)節(jié)之間的匹配性。

上課管理：第一，加強(qiáng)隨堂聽課、行政走課、預(yù)約聽課，提供課堂教學(xué)的評價(jià)和輔導(dǎo);第二，切合學(xué)校實(shí)際，教研組討論形成一堂好課標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師按照好課的標(biāo)準(zhǔn)去上課;第三，倡導(dǎo)聽課，在聽課中學(xué)習(xí)上課，每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，三年內(nèi)新教師、教導(dǎo)處人員聽課不少于20節(jié)。外出學(xué)習(xí)聽課后，要在教研組內(nèi)匯報(bào)。

作業(yè)管理：第一，修改學(xué)校學(xué)生作業(yè)評價(jià)指標(biāo)，明確各類作業(yè)要求;第二，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)目標(biāo)之間的匹配度，關(guān)注教師批改作業(yè)的及時性，正確性，突出強(qiáng)調(diào)作文批改不過周，其它學(xué)科批改不過日，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時性。

輔導(dǎo)管理：第一，加強(qiáng)個別學(xué)生的課內(nèi)輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo)，減少學(xué)困生;第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導(dǎo)學(xué)生的工作目標(biāo)?？荚嚺c評價(jià)管理：第一，嚴(yán)格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;第二，探索多樣的評價(jià)學(xué)生的方法。

(3)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，通過調(diào)研了解教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題，及時提出改進(jìn)措施。本學(xué)期，教導(dǎo)處將對語、數(shù)、英三個學(xué)科進(jìn)行一次抽查，抽查對象是部分年級、部分班級。期中、期末學(xué)校統(tǒng)一組織全校性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和考核。

(4)重視“培優(yōu)”、“補(bǔ)差”工作，在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”、“補(bǔ)差”工作。學(xué)校組織各類競賽，培養(yǎng)和鼓勵學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)

1、加強(qiáng)教研組長隊(duì)伍建設(shè)。召開教研組長會議，通過會議加強(qiáng)教研組長的培訓(xùn);明確教研組長的工作職責(zé)，通過教研組長履責(zé)的過程，提高教研組長的工作能力。

2、落實(shí)教研活動，要根據(jù)學(xué)校平行班少、學(xué)科教研組組成人員任教年級跨度大的特點(diǎn)，每次集中教研活動過程中充分兼顧這樣的特點(diǎn)，合理安排時間、合理選擇內(nèi)容、合理設(shè)計(jì)形式;本學(xué)期由教導(dǎo)處組織2次校級教研活動，由教研組長組織4次學(xué)科組的教研活動，教導(dǎo)處、教研組長要精心設(shè)計(jì)好每一次教研活動的內(nèi)容，包括時間、地點(diǎn)、目標(biāo)、主題、過程，提高教研活動的有效性，吸引教師積極參與，讓教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的好地方。3、強(qiáng)化新教師培訓(xùn)

(1)組織新教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，引導(dǎo)新教師在教育、教學(xué)中約束自己，規(guī)范自己的教育行為。

(2)采取師徒接對的傳統(tǒng)方式，充分發(fā)揮、老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長。

(3)加強(qiáng)對新教師教學(xué)的日常管理，對新教師的備課、上課、作業(yè)進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，至少每月一次，檢查后進(jìn)行及時反饋，對教學(xué)檢查中確實(shí)存在問題的教師，將重點(diǎn)輔導(dǎo)和幫助。

(4)開展新教師的備課、上課、說課、評課等活動，提供不斷實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會。

4、上好校本課程

(1)學(xué)校積極利用、開發(fā)整合學(xué)校課程資源，形成有學(xué)校特色的課程實(shí)施方案，初步形成武術(shù)教材。

(2)借助武術(shù)培訓(xùn)中心的現(xiàn)有資源，利用半天快樂活動日，在民辦華武小學(xué)3—5年級開設(shè)武術(shù)特色課程，有計(jì)劃地進(jìn)行集體拳、刀、劍術(shù)的訓(xùn)練，積極參加校、鎮(zhèn)、區(qū)各類匯演，開展面向社區(qū)和家長群體的公益演出活動，彰顯學(xué)校特色課程，擴(kuò)大學(xué)校知名度。

(3)學(xué)校根據(jù)部分學(xué)生興趣要求，調(diào)動部分有書法和繪畫特長老師的積極性，從4—6年級吸收學(xué)生參加毛筆、硬筆書法特色課程和美術(shù)特色課學(xué)習(xí)。

5、開展好學(xué)?？萍?、藝術(shù)、體育教育

(1)上好自然、唱游、音樂、美術(shù)、體育與健身、體育活動課，抓好學(xué)科的滲透，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(2)積極開展體育、科技、藝術(shù)活動，舉行首屆藝術(shù)節(jié)。

(五)后勤工作

1、按照嘉定區(qū)中小學(xué)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細(xì)則要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作;認(rèn)真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價(jià)，確保學(xué)生健康知識合格率達(dá)90%以上;開展形式多樣的健康教育宣傳活動，少先隊(duì)及每班黑板報(bào)每期開辟衛(wèi)生欄目;堅(jiān)持班主任每天檢查督促衛(wèi)生工作，校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查、評比，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)100%。

2、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，抓好保安人員的工作培訓(xùn)和工作檢查，努力把好校門進(jìn)出關(guān)，要嚴(yán)格履行一切外來人員進(jìn)出都要登記的手續(xù);把好校門口的秩序關(guān)，每天上學(xué)、放學(xué)值日人員要到崗維持接送學(xué)生家長及車輛的秩序，確保學(xué)生進(jìn)出校園的安全;強(qiáng)化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設(shè)備的管理，建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。

3、加強(qiáng)食堂管理，進(jìn)一步把食堂工作做細(xì)、做實(shí)。食堂負(fù)責(zé)人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求，每天把好食品的入口關(guān)，食堂人員每天要把好洗刷關(guān)、烹飪關(guān)、消毒關(guān)，分管領(lǐng)導(dǎo)要對食堂進(jìn)行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查。

4、加強(qiáng)食堂管理，進(jìn)一步把食堂工作做細(xì)、做實(shí)。食堂負(fù)責(zé)人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求，每天把好食品的入口關(guān)，食堂人員每天要把好洗刷關(guān)、烹飪關(guān)、消毒關(guān)，分管領(lǐng)導(dǎo)要對食堂進(jìn)行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查。加強(qiáng)收費(fèi)工作，做到先備案再收費(fèi)，備多少收多少，按實(shí)結(jié)算，多退少不補(bǔ)。

5、做好固定資產(chǎn)的登記、入賬、使用、維護(hù)等工作，做到賬物相符，借還清楚，報(bào)廢規(guī)范。

教育培訓(xùn)年終工作計(jì)劃 篇7

我在網(wǎng)上聆聽了各位專家、教授的專題報(bào)告，在教育專家的引領(lǐng)下，輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，讓我重新的讀懂教育和課堂，國培，不是空頭理論的繁瑣分析，是理論和實(shí)踐對接的內(nèi)化。本次培訓(xùn)給我的感受很深，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學(xué)過程中困惑、煩惱。從而使我對新課改有了更深的認(rèn)識，也意識到新課改的重要性及其必要性。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在一些問題。但是，這對于我今后在實(shí)際工作有著重要的指導(dǎo)作用，可以說此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益非淺。現(xiàn)將我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作如下總結(jié)：

一、教學(xué)觀念的調(diào)整

通過這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，結(jié)合我班實(shí)際，使我深刻的意識到作為跨時代的教師，“傳道、授業(yè)、解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對改革開放的今天，就連學(xué)生的需求也難以滿足。如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。

今天，在我們這些農(nóng)村小學(xué)可能還不能體現(xiàn)，知識媒體的進(jìn)步和信息時代的快速傳播，但學(xué)生可說也是見多識廣，知識量也在飛速增長。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外，在廣闊的課外天地里，古今中外，天文地理都在接觸，他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題。面對這種情況，我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識才可以應(yīng)對。由此可見，作為一名教師，應(yīng)同時具備雙重身份：既是教師，又是學(xué)生，教師為“育人”而學(xué)習(xí)。

作為教師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)，而是基于一個教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，使之達(dá)到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。

二、積極實(shí)踐，提高教育教學(xué)

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，只有通過不斷的實(shí)踐，才能把學(xué)到的觀念和方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中，幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。

充分調(diào)動學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各種發(fā)展的機(jī)會，為學(xué)生服務(wù)，建立一個民主，寬容的課堂氛圍。另外，教師應(yīng)該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力，確立培養(yǎng)目標(biāo)，打造新時代的人才。

培訓(xùn)視頻中的一些專家、學(xué)者或有經(jīng)驗(yàn)的教師，從自己切身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，暢談了他們在教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨(dú)特見解。在這些專家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼：以前我考慮的是如何上好一堂課，爭取考出理想的成績，對于學(xué)生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全。本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，專家們的講座為我指明了努力的'方向！

三、改變工作方式，謀求共同發(fā)展

新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨(dú)立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科，學(xué)會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機(jī)融合，互助促進(jìn)。

除此之外我還明白，人生沒非因?yàn)槌晒Χ湴?，教學(xué)亦如此。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好，讓人有所欣慰，但是在教育教學(xué)能力水平上并非是的。我將不斷的努力，力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。

四、國培緣，網(wǎng)絡(luò)情

在這次國培中專家、輔導(dǎo)員也讓我很感動。在我們這些農(nóng)村的學(xué)校，學(xué)生知識基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)能力低，教師工作任務(wù)又非常繁重，一邊抓教育教學(xué)工作，一邊抓教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，我深深感受到輔導(dǎo)老師們高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。每位學(xué)員的作業(yè)他都要認(rèn)真的評判，給出自己的一些教學(xué)建議。大家都只知道培訓(xùn)期間的簡報(bào)都做得又快又好，可以想象在我們都休息的時候，輔導(dǎo)老師還在做著簡報(bào)、公告等。

最讓我感動的是，連我們提的問題輔導(dǎo)老師都要一一解答。如果僅僅是一個人的問題，那應(yīng)該沒什么，但是我知道，輔導(dǎo)老師肯定不止回答一個人的。還有就是還要看我們的培訓(xùn)感言等，反正我能感受到輔導(dǎo)老師整天都在網(wǎng)上輔導(dǎo)著我們。在此我們小學(xué)數(shù)學(xué)21班的全體同學(xué)感謝您——韋老師！您辛苦了！

五、展望未來

在今后的教育教學(xué)活動中，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)成長；兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)的工作；理論結(jié)合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢

教育培訓(xùn)年終工作計(jì)劃 篇8

一、指導(dǎo)思想

立足學(xué)校實(shí)際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，全面提升學(xué)校各項(xiàng)工作的水平。

二、工作目標(biāo)

1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。

2、抓實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績等方面有整體性的提高。

三、重點(diǎn)工作

1、牢牢抓住學(xué)校的安全工作，進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制和日常安全管理。

2、加強(qiáng)學(xué)校行政干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高干部的工作責(zé)任感和管理水平。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研，促進(jìn)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實(shí)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，提高家長的教育意識。

四、具體措施

(一)學(xué)校管理

1、重新調(diào)整學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，明晰學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度、分部門的目標(biāo)、措施等，增強(qiáng)規(guī)劃的執(zhí)行意識。

2、調(diào)整、充實(shí)行政干部隊(duì)伍，明確分工，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來提高分管工作的管理效能。落實(shí)過程管理，學(xué)期計(jì)劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計(jì)劃通過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進(jìn)一步細(xì)化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。

3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實(shí)際問題的能力。建立干部管理工作評價(jià)機(jī)制。

4、梳理和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，形成符合學(xué)校實(shí)際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情況的自我評估機(jī)制，以此提高制度的執(zhí)行力。

5、明確學(xué)校各類崗位的工作職責(zé)，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責(zé)的機(jī)制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對照崗位職責(zé)進(jìn)行履責(zé)交流，進(jìn)行履責(zé)評價(jià)。

(二)師資隊(duì)伍

1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合學(xué)校實(shí)際的校本培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃要明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、對教師參加培訓(xùn)的評價(jià)等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、集體教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進(jìn)行。

2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，做好新教師的拜師結(jié)對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，形成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，達(dá)到各類層次教師專業(yè)水平的提高。

3、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽，提供教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實(shí)踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等內(nèi)容，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實(shí)施方案，包括評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等，體現(xiàn)對此項(xiàng)大賽的全程管理。

(三)德育工作

1、建設(shè)好德育隊(duì)伍

(1)強(qiáng)化全員育人意識，通過師德培訓(xùn)提高教師的育人意識、榜樣意識，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與教導(dǎo)處加強(qiáng)合作，注意對教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個別輔導(dǎo)中的育德意識和育德能力的評價(jià)。

(2)開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)劃會，期中的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會，期末班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)會。每次班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會安排培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題。針對班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際問題，擬定本學(xué)期班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施方案。

(3)以提高班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的積極性。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育

(1)圍繞學(xué)校既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有“仁、智、義、強(qiáng)”品質(zhì)的華武好學(xué)生)，制定分年級的培養(yǎng)目標(biāo)，細(xì)化為行為規(guī)范的分年級要求，形成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練、實(shí)踐和評價(jià)體系。

(2)積極探索“生活德育”的目標(biāo)、方法和實(shí)施途徑，要把“仁、智、義、強(qiáng)”的要求融入學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活，注意生活細(xì)節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點(diǎn)，突出學(xué)生的道德實(shí)踐。

(3)落實(shí)學(xué)校德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準(zhǔn)備充分，規(guī)范到位，學(xué)生受教育。抓好班隊(duì)課、午會課，推行十分鐘隊(duì)會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點(diǎn)做出統(tǒng)籌的安排。

(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強(qiáng)教育訓(xùn)練，本學(xué)期的前半階段，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的文明行為，改變亂扔垃圾、紀(jì)律性差的陋習(xí)。

(5)以櫥窗、板報(bào)、溫馨教室創(chuàng)建、校園廣播為陣地，重視主流價(jià)值觀的宣傳，弘揚(yáng)學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)學(xué)生過有道德的生活，做有道德的人。本學(xué)期學(xué)校櫥窗更換兩次，板報(bào)更換四次，力求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

(6)兩大系列的德育主題活動，建設(shè)好班隊(duì)活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅(jiān)持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設(shè)，國旗下講話力求做到有時效、高水準(zhǔn)、成系列。

(7)少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)少先隊(duì)組織的特點(diǎn)，積極開展少先隊(duì)活動，讓少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員在喜歡的活動中感悟、體驗(yàn);抓好少先隊(duì)的組織建設(shè)，建立各種小崗位，通過崗位實(shí)踐，增強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)多種能力。

(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。

3、建立德育激勵機(jī)制

(1)加強(qiáng)班主任工作的考核，以改進(jìn)教師績效工資分配機(jī)制為契機(jī)，完善班主任工作考評機(jī)制和激勵機(jī)制，真正實(shí)行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關(guān)要求，努力提高班主任待遇。

(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五文明班”、“五文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動，以開展創(chuàng)“五文明班”和“五文明學(xué)生”活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的“文明學(xué)生”評價(jià)制度。借助慶?！傲弧惫?jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五文明班”、“五文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”

(3)設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生、安全流動紅旗，做到每周一流動，結(jié)果與“五文明班”的評選結(jié)合起來。

(4)少先大隊(duì)要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。

4、完善家校聯(lián)系

(1)不斷完善“家長委員會”制度，積極拓寬德育的主渠道，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。

(2)重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。組織、安排召開學(xué)生家長會(本學(xué)期至少一次)及部分學(xué)生會議。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行家訪制度，班主任每學(xué)期至少進(jìn)行五人次的家訪并有記錄，與每個學(xué)生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師要通過家訪，與家長聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，也有針對性的指導(dǎo)家長科學(xué)地進(jìn)行家庭教育，與家長一起做好學(xué)生的思想工作。

(4)要充分發(fā)揮“家長學(xué)?！钡淖饔茫嗅槍π缘剡M(jìn)行授課，為農(nóng)民工提供家庭教育指導(dǎo)或提供咨詢。

(5)抓好寄宿生的保育服務(wù)，繼續(xù)開設(shè)親情熱線電話，增強(qiáng)保育服務(wù)意識，提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量。

(四)教學(xué)工作

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照《上海市XX學(xué)年課程計(jì)劃》開齊、上足、教好各類課程，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致，完善作息時間表，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，落實(shí)“快樂半日活動”。

(2)加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的有效落實(shí)。

備課管理：第一，修改學(xué)校備課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確備課要求;第二，加強(qiáng)備課的定期檢查和不定期的抽查;第三，分享優(yōu)秀備課，加強(qiáng)集體備課;第四，開展備課輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)設(shè)定與教學(xué)環(huán)節(jié)之間的匹配性。

上課管理：第一，加強(qiáng)隨堂聽課、行政走課、預(yù)約聽課，提供課堂教學(xué)的評價(jià)和輔導(dǎo);第二，切合學(xué)校實(shí)際，教研組討論形成一堂好課標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師按照好課的標(biāo)準(zhǔn)去上課;第三，倡導(dǎo)聽課，在聽課中學(xué)習(xí)上課，每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，三年內(nèi)新教師、教導(dǎo)處人員聽課不少于20節(jié)。外出學(xué)習(xí)聽課后，要在教研組內(nèi)匯報(bào)。

作業(yè)管理：第一，修改學(xué)校學(xué)生作業(yè)評價(jià)指標(biāo)，明確各類作業(yè)要求;第二，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)目標(biāo)之間的匹配度，關(guān)注教師批改作業(yè)的及時性，正確性，突出強(qiáng)調(diào)作文批改不過周，其它學(xué)科批改不過日，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時性。

輔導(dǎo)管理：第一，加強(qiáng)個別學(xué)生的課內(nèi)輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo)，減少學(xué)困生;第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導(dǎo)學(xué)生的工作目標(biāo)?？荚嚺c評價(jià)管理：第一，嚴(yán)格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;第二，探索多樣的評價(jià)學(xué)生的方法。

(3)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，通過調(diào)研了解教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題，及時提出改進(jìn)措施。本學(xué)期，教導(dǎo)處將對語、數(shù)、英三個學(xué)科進(jìn)行一次抽查，抽查對象是部分年級、部分班級。期中、期末學(xué)校統(tǒng)一組織全校性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和考核。

(4)重視“培優(yōu)”、“補(bǔ)差”工作，在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”、“補(bǔ)差”工作。學(xué)校組織各類競賽，培養(yǎng)和鼓勵學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)

（1）加強(qiáng)教研組長隊(duì)伍建設(shè)。召開教研組長會議，通過會議加強(qiáng)教研組長的培訓(xùn);明確教研組長的工作職責(zé)，通過教研組長履責(zé)的過程，提高教研組長的工作能力。

（2）落實(shí)教研活動，要根據(jù)學(xué)校平行班少、學(xué)科教研組組成人員任教年級跨度大的特點(diǎn)，每次集中教研活動過程中充分兼顧這樣的特點(diǎn)，合理安排時間、合理選擇內(nèi)容、合理設(shè)計(jì)形式;本學(xué)期由教導(dǎo)處組織2次校級教研活動，由教研組長組織4次學(xué)科組的教研活動，教導(dǎo)處、教研組長要精心設(shè)計(jì)好每一次教研活動的內(nèi)容，包括時間、地點(diǎn)、目標(biāo)、主題、過程，提高教研活動的有效性，吸引教師積極參與，讓教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的好地方。

3、強(qiáng)化新教師培訓(xùn)

(1)組織新教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，引導(dǎo)新教師在教育、教學(xué)中約束自己，規(guī)范自己的教育行為。

(2)采取師徒接對的傳統(tǒng)方式，充分發(fā)揮、老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長。

(3)加強(qiáng)對新教師教學(xué)的日常管理，對新教師的備課、上課、作業(yè)進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，至少每月一次，檢查后進(jìn)行及時反饋，對教學(xué)檢查中確實(shí)存在問題的教師，將重點(diǎn)輔導(dǎo)和幫助。

(4)開展新教師的備課、上課、說課、評課等活動，提供不斷實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會。

4、上好校本課程

(1)學(xué)校積極利用、開發(fā)整合學(xué)校課程資源，形成有學(xué)校特色的課程實(shí)施方案，初步形成武術(shù)教材。

(2)借助武術(shù)培訓(xùn)中心的現(xiàn)有資源，利用半天快樂活動日，在民辦華武小學(xué)3—5年級開設(shè)武術(shù)特色課程，有計(jì)劃地進(jìn)行集體拳、刀、劍術(shù)的訓(xùn)練，積極參加校、鎮(zhèn)、區(qū)各類匯演，開展面向社區(qū)和家長群體的公益演出活動，彰顯學(xué)校特色課程，擴(kuò)大學(xué)校知名度。

(3)學(xué)校根據(jù)部分學(xué)生興趣要求，調(diào)動部分有書法和繪畫特長老師的積極性，從4—6年級吸收學(xué)生參加毛筆、硬筆書法特色課程和美術(shù)特色課學(xué)習(xí)。

5、開展好學(xué)?？萍?、藝術(shù)、體育教育

(1)上好自然、唱游、音樂、美術(shù)、體育與健身、體育活動課，抓好學(xué)科的滲透，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(2)積極開展體育、科技、藝術(shù)活動，舉行首屆藝術(shù)節(jié)。

(五)后勤工作

1、按照嘉定區(qū)中小學(xué)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細(xì)則要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作;認(rèn)真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價(jià)，確保學(xué)生健康知識合格率達(dá)90%以上;開展形式多樣的健康教育宣傳活動，少先隊(duì)及每班黑板報(bào)每期開辟衛(wèi)生欄目;堅(jiān)持班主任每天檢查督促衛(wèi)生工作，校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查、評比，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)100%。

2、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，抓好保安人員的工作培訓(xùn)和工作檢查，努力把好校門進(jìn)出關(guān)，要嚴(yán)格履行一切外來人員進(jìn)出都要登記的手續(xù);把好校門口的秩序關(guān)，每天上學(xué)、放學(xué)值日人員要到崗維持接送學(xué)生家長及車輛的秩序，確保學(xué)生進(jìn)出校園的安全;強(qiáng)化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設(shè)備的管理，建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。

3、加強(qiáng)食堂管理，進(jìn)一步把食堂工作做細(xì)、做實(shí)。食堂負(fù)責(zé)人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求，每天把好食品的入口關(guān)，食堂人員每天要把好洗刷關(guān)、烹飪關(guān)、消毒關(guān)，分管領(lǐng)導(dǎo)要對食堂進(jìn)行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查。

4、加強(qiáng)收費(fèi)工作，做到先備案再收費(fèi)，備多少收多少，按實(shí)結(jié)算，多退少不補(bǔ)。

5、做好固定資產(chǎn)的登記、入賬、使用、維護(hù)等工作，做到賬物相符，借還清楚，報(bào)廢規(guī)范。

教育培訓(xùn)年終工作計(jì)劃 篇9

今年是校園執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭，是關(guān)鍵之年。本學(xué)期的.工作需要精心謀劃，認(rèn)真落實(shí)，爭取邁上新臺階。

一、指導(dǎo)思想

立足校園實(shí)際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，全面提升校園各項(xiàng)工作的水平。

二、工作目標(biāo)

1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。

2、抓實(shí)校園的各項(xiàng)管理，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績等方面有整體性的提高。

三、重點(diǎn)工作

1、牢牢抓住校園的安全工作，進(jìn)一步落實(shí)安全職責(zé)制和日常安全管理。

2、加強(qiáng)校園行政干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高干部的工作職責(zé)感和管理水平。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研，促進(jìn)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實(shí)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，提高家長的教育意識。

四、具體措施

(一)校園管理

1、重新調(diào)整校園三年發(fā)展規(guī)劃，明晰校園辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度、分部門的目標(biāo)、措施等，增強(qiáng)規(guī)劃的執(zhí)行意識。

2、調(diào)整、充實(shí)行政干部隊(duì)伍，明確分工，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來提高分管工作的管理效能。落實(shí)過程管理，學(xué)期計(jì)劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計(jì)劃透過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進(jìn)一步細(xì)化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。

3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實(shí)際問題的潛力。建立干部管理工作評價(jià)機(jī)制。

4、梳理和完善校園各項(xiàng)管理制度，構(gòu)成貼合校園實(shí)際的、能夠執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行狀況的自我評估機(jī)制，以此提高制度的執(zhí)行力。

5、明確校園各類崗位的工作職責(zé)，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責(zé)的機(jī)制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對照崗位職責(zé)進(jìn)行履責(zé)交流，進(jìn)行履責(zé)評價(jià)。

(二)師資隊(duì)伍

1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合校園實(shí)際的校本培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃要明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時間、對教師參加培訓(xùn)的評價(jià)等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、群眾教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進(jìn)行。

2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，做好新教師的拜師結(jié)對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，構(gòu)成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，到達(dá)各類層次教師專業(yè)水平的提高。

3、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽，帶給教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實(shí)踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等資料，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實(shí)施方案，包括評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等，體現(xiàn)對此項(xiàng)大賽的全程管理。

(三)德育工作

1、建設(shè)好德育隊(duì)伍

(1)強(qiáng)化全員育人意識，透過師德培訓(xùn)提高教師的育人意識、榜樣意識，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與教導(dǎo)處加強(qiáng)合作，注意對教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個別輔導(dǎo)中的育德意識和育德潛力的評價(jià)。

(2)開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)劃會，期中的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會，期末班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)會。每次班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會安排培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題。針對班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際問題，擬定本學(xué)期班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施方案。

(3)以提高班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的用心性。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育

(1)圍繞校園既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有“仁、智、義、強(qiáng)”品質(zhì)的華武好學(xué)生)，制定分年級的培養(yǎng)目標(biāo)，細(xì)化為行為規(guī)范的分年級要求，構(gòu)成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練、實(shí)踐和評價(jià)體系。

(2)用心探索“生活德育”的目標(biāo)、方法和實(shí)施途徑，要把“仁、智、義、強(qiáng)”的要求融入學(xué)生的校園生活、家庭生活、社會生活，注意生活細(xì)節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點(diǎn)，突出學(xué)生的道德實(shí)踐。

(3)落實(shí)校園德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準(zhǔn)備充分，規(guī)范到位，學(xué)生受教育。抓好班隊(duì)課、午會課，推行十分鐘隊(duì)會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點(diǎn)做出統(tǒng)籌的安排。

(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強(qiáng)教育訓(xùn)練，本學(xué)期的前半階段，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的禮貌行為，改變亂扔垃圾、紀(jì)律性差的陋習(xí)。

(5)以櫥窗、板報(bào)、溫馨教室建立、校園廣播為陣地，重視主流價(jià)值觀的宣傳，弘揚(yáng)學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)學(xué)生過有道德的生活，做有道德的人。本學(xué)期校園櫥窗更換兩次，板報(bào)更換四次，力求主題鮮明，資料充實(shí)，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

(6)兩大系列的德育主題活動，建設(shè)好班隊(duì)活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅(jiān)持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設(shè)，國旗下講話力求做到有時效、高水準(zhǔn)、成系列。

(7)少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)少先隊(duì)組織的特點(diǎn)，用心開展少先隊(duì)活動，讓少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員在喜歡的活動中感悟、體驗(yàn);抓好少先隊(duì)的組織建設(shè)，建立各種小崗位，透過崗位實(shí)踐，增強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)多種潛力。

(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。

3、建立德育激勵機(jī)制

(1)加強(qiáng)班主任工作的考核，以改善教師績效工資分配機(jī)制為契機(jī)，完善班主任工作考評機(jī)制和激勵機(jī)制，真正實(shí)行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關(guān)要求，努力提高班主任待遇。

(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五禮貌班”、“五禮貌學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動，以開展創(chuàng)“五禮貌班”和“五禮貌學(xué)生”活動為載體，用心構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機(jī)制，并構(gòu)成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的“禮貌學(xué)生”評價(jià)制度。借助慶?！傲弧惫?jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五禮貌班”、“五禮貌學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”

(3)設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生、安全流動紅旗，做到每周一流動，結(jié)果與“五禮貌班”的評選結(jié)合起來。

(4)少先大隊(duì)要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。

4、完善家校聯(lián)系

(1)不斷完善“家長委員會”制度，用心拓寬德育的主渠道，構(gòu)成校園教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。

(2)重視家庭、社會與校園教育的配合。組織、安排召開學(xué)生家長會(本學(xué)期至少一次)及部分學(xué)生會議。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行家訪制度，班主任每學(xué)期至少進(jìn)行五人次的家訪并有記錄，與每個學(xué)生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師要透過家訪，與家長聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀況，也有針對性的指導(dǎo)家長科學(xué)地進(jìn)行家庭教育，與家長一齊做好學(xué)生的思想工作。

(4)要充分發(fā)揮“家長校園”的作用，有針對性地進(jìn)行授課，為農(nóng)民工帶給家庭教育指導(dǎo)或帶給咨詢。

(5)抓好寄宿生的保育服務(wù)，繼續(xù)開設(shè)親情熱線電話，增強(qiáng)保育服務(wù)意識，提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量。

(四)教學(xué)工作

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照《上海市XX學(xué)年課程計(jì)劃》開齊、上足、教好各類課程，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致，完善作息時間表，保證學(xué)生每一天鍛煉一小時，落實(shí)“快樂半日活動”。

(2)加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的有效落實(shí)。

備課管理：第一，修改校園備課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確備課要求;第二，加強(qiáng)備課的定期檢查和不定期的抽查;第三，分享優(yōu)秀備課，加強(qiáng)群眾備課;第四，開展備課輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)設(shè)定與教學(xué)環(huán)節(jié)之間的匹配性。

上課管理：第一，加強(qiáng)隨堂聽課、行政走課、預(yù)約聽課，帶給課堂教學(xué)的評價(jià)和輔導(dǎo);第二，切合校園實(shí)際，教研組討論構(gòu)成一堂好課標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師按照好課的標(biāo)準(zhǔn)去上課;第三，倡導(dǎo)聽課，在聽課中學(xué)習(xí)上課，每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，三年內(nèi)新教師、教導(dǎo)處人員聽課不少于20節(jié)。外出學(xué)習(xí)聽課后，要在教研組內(nèi)匯報(bào)。

作業(yè)管理：第一，修改校園學(xué)生作業(yè)評價(jià)指標(biāo)，明確各類作業(yè)要求;第二，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)目標(biāo)之間的匹配度，關(guān)注教師批改作業(yè)的及時性，正確性，突出強(qiáng)調(diào)作文批改但是周，其它學(xué)科批改但是日，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時性。

輔導(dǎo)管理：第一，加強(qiáng)個別學(xué)生的課內(nèi)輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo)，減少學(xué)困生;第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導(dǎo)學(xué)生的工作目標(biāo)?？荚嚺c評價(jià)管理：第一，嚴(yán)格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;第二，探索多樣的評價(jià)學(xué)生的方法。

(3)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，透過調(diào)研了解教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題，及時提出改善措施。本學(xué)期，教導(dǎo)處將對語、數(shù)、英三個學(xué)科進(jìn)行一次抽查，抽查對象是部分年級、部分班級。期中、期末校園統(tǒng)一組織全校性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和考核。

(4)重視“培優(yōu)”、“補(bǔ)差”工作，在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”、“補(bǔ)差”工作。校園組織各類競賽，培養(yǎng)和鼓勵學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)

1、加強(qiáng)教研組長隊(duì)伍建設(shè)。召開教研組長會議，透過會議加強(qiáng)教研組長的培訓(xùn);明確教研組長的工作職責(zé)，透過教研組長履責(zé)的過程，提高教研組長的工作潛力。

2、落實(shí)教研活動，要根據(jù)校園平行班少、學(xué)科教研組組成人員任教年級跨度大的特點(diǎn)，每次集中教研活動過程中充分兼顧這樣的特點(diǎn)，合理安排時間、合理選取資料、合理設(shè)計(jì)形式;本學(xué)期由教導(dǎo)處組織2次校級教研活動，由教研組長組織4次學(xué)科組的教研活動，教導(dǎo)處、教研組長要精心設(shè)計(jì)好每一次教研活動的資料，包括時間、地點(diǎn)、目標(biāo)、主題、過程，提高教研活動的有效性，吸引教師用心參與，讓教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的好地方。3、強(qiáng)化新教師培訓(xùn)

(1)組織新教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，引導(dǎo)新教師在教育、教學(xué)中約束自己，規(guī)范自己的教育行為。

(2)采取師徒接對的傳統(tǒng)方式，充分發(fā)揮、86.老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長。

(3)加強(qiáng)對新教師教學(xué)的日常管理，對新教師的備課、上課、作業(yè)進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，至少每月一次，檢查后進(jìn)行及時反饋，對教學(xué)檢查中確實(shí)存在問題的教師，將重點(diǎn)輔導(dǎo)和幫忙。

(4)開展新教師的備課、上課、說課、評課等活動，帶給不斷實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會。

4、上好校本課程

(1)校園用心利用、開發(fā)整合校園課程資源，構(gòu)成有校園特色的課程實(shí)施方案，初步構(gòu)成武術(shù)教材。

(2)借助武術(shù)培訓(xùn)中心的現(xiàn)有資源，利用半天快樂活動日，在民辦華武小學(xué)3—5年級開設(shè)武術(shù)特色課程，有計(jì)劃地進(jìn)行群眾拳、刀、劍術(shù)的訓(xùn)練，用心參加校、鎮(zhèn)、區(qū)各類匯演，開展面向社區(qū)和家長群體的公益演出活動，彰顯校園特色課程，擴(kuò)大校園知名度。

(3)校園根據(jù)部分學(xué)生興趣要求，調(diào)動部分有書法和繪畫特長老師的用心性，從4—6年級吸收學(xué)生參加毛筆、硬筆書法特色課程和美術(shù)特色課學(xué)習(xí)。

5、開展好校園科技、藝術(shù)、體育教育

(1)上好自然、唱游、音樂、美術(shù)、體育與健身、體育活動課，抓好學(xué)科的滲透，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(2)用心開展體育、科技、藝術(shù)活動，舉行首屆藝術(shù)節(jié)。

(五)后勤工作

1、按照嘉定區(qū)中小學(xué)《校園衛(wèi)生工作條例》檢查評估細(xì)則要求，做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作;認(rèn)真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價(jià)，確保學(xué)生健康知識合格率達(dá)90%以上;開展形式多樣的健康教育宣傳活動，少先隊(duì)及每班黑板報(bào)每期開辟衛(wèi)生欄目;堅(jiān)持班主任每一天檢查督促衛(wèi)生工作，校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查、評比，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為構(gòu)成率達(dá)100%。

2、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，抓好保安人員的工作培訓(xùn)和工作檢查，努力把好校門進(jìn)出關(guān)，要嚴(yán)格履行一切外來人員進(jìn)出都要登記的手續(xù);把好校門口的秩序關(guān)，每一天空上學(xué)、放學(xué)值日人員要到崗維持接送學(xué)生家長及車輛的秩序，確保學(xué)生進(jìn)出校園的安全;強(qiáng)化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設(shè)備的管理，建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。

3、加強(qiáng)食堂管理，進(jìn)一步把食堂工作做細(xì)、做實(shí)。食堂負(fù)責(zé)人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求，每一天把好食品的入口關(guān)，食堂人員每一天要把好洗刷關(guān)、烹飪關(guān)、消毒關(guān)，分管領(lǐng)導(dǎo)要對食堂進(jìn)行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查。

4、加強(qiáng)收費(fèi)工作，做到先備案再收費(fèi)，備多少收多少，按實(shí)結(jié)算，多退少不補(bǔ)。

5、做好固定資產(chǎn)的登記、入賬、使用、維護(hù)等工作，做到賬物相符，借還清楚，報(bào)廢規(guī)范。

教育培訓(xùn)年終工作計(jì)劃 篇10

美好的時間總是過得很快，十天的研修學(xué)習(xí)似乎剛剛開始就到了頭。這次遠(yuǎn)程研修給我的感覺是全新的：足不出戶，就能聆聽專家的講授，與同行交流討論。這段研修的歷程，有壓力，更有收獲。

我在網(wǎng)上聆聽了各位專家、教授的專題報(bào)告，在教育專家的引領(lǐng)下，輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，讓我重新的讀懂教育和課堂，國培，不是空頭理論的繁瑣分析，是理論和實(shí)踐對接的內(nèi)化。本次培訓(xùn)給我的感受很深，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學(xué)過程中困惑、煩惱。從而使我對新課改有了更深的認(rèn)識，也意識到新課改的重要性及其必要性。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在一些問題.但是，這對于我今后在實(shí)際工作有著重要的指導(dǎo)作用，可以說此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益非淺?，F(xiàn)將我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作如下總結(jié)：

一、教學(xué)觀念的調(diào)整

通過這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，結(jié)合我班實(shí)際，使我深刻的意識到作為跨時代的教師，傳道、授業(yè)、解惑已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對改革開放的今天，就連學(xué)生的需求也難以滿足。如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。

今天，在我們這些農(nóng)村小學(xué)可能還不能體現(xiàn)，知識媒體的進(jìn)步和信息時代的快速傳播，但學(xué)生可說也是見多識廣，知識量也在飛速增長。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外，在廣闊的課外天地里，古今中外，天文地理都在接觸，他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多稀奇古怪、異想天開的問題。面對這種情況，我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識才可以應(yīng)對。由此可見，作為一名教師，應(yīng)同時具備雙重身份：既是教師，又是學(xué)生，教師為育人而學(xué)習(xí)。

作為教師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)，而是基于一個教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人，為育人而學(xué)習(xí)是教師的天職。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，使之達(dá)到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教學(xué)理念。讓自己成為源頭活水更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。

二、積極實(shí)踐，提高教育教學(xué)

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有通過不斷的實(shí)踐，才能把學(xué)到的觀念和方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中，幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。

充分調(diào)動學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各種發(fā)展的機(jī)會，為學(xué)生服務(wù)，建立一個民主，寬容的課堂氛圍。另外，教師應(yīng)該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力，確立培養(yǎng)目標(biāo)，打造新時代的人才。

培訓(xùn)視頻中的一些專家、學(xué)者或有經(jīng)驗(yàn)的教師，從自己切身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，暢談了他們在教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨(dú)特見解。在這些專家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼：平常我在保亭思源小學(xué)上課，考慮的是如何上好一堂課，爭取考出理想的成績，對于學(xué)生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全。本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，專家們的講座為我指明了努力的方向!

三、改變工作方式，謀求共同發(fā)展

新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨(dú)立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科，學(xué)會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機(jī)融合，互助促進(jìn)。

除此之外我還明白，人生沒非因?yàn)槌晒Χ湴?，教學(xué)亦如此。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好，讓人有所欣慰，但是在教育教學(xué)能力水平上并非是最好的。我將不斷的努力，力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。

四、國培緣，網(wǎng)絡(luò)情

在這次國培中專家、輔導(dǎo)員也讓我很感動。在我們這些農(nóng)村的學(xué)校，學(xué)生知識基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)能力低，教師工作任務(wù)又非常繁重，一邊抓教育教學(xué)工作，一邊抓教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，我深深感受到輔導(dǎo)老師們高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。每位學(xué)員的作業(yè)他都要認(rèn)真的評判，給出自己的一些教學(xué)建議。大家都只知道培訓(xùn)期間的簡報(bào)都做得又快又好，可以想象在我們都休息的時候，輔導(dǎo)老師還在做著簡報(bào)、公告等。

最讓我感動的是，連我們提的問題輔導(dǎo)老師都要一一解答。如果僅僅是一個人的問題，那應(yīng)該沒什么，但是我知道，輔導(dǎo)老師肯定不止回答一個人的。還有就是還要看我們的培訓(xùn)感言等，反正我能感受到輔導(dǎo)老師整天都在網(wǎng)上輔導(dǎo)著我們。

五、展望未來

在今后的教育教學(xué)活動中，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)成長;兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)的工作;理論結(jié)合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想。

教育培訓(xùn)年終工作計(jì)劃 篇11

今年是學(xué)校執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭，是關(guān)鍵之年。本學(xué)期的工作需要精心謀劃，認(rèn)真落實(shí)，爭取邁上新臺階。

一、指導(dǎo)思想

立足學(xué)校的實(shí)際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，全面提升學(xué)校各項(xiàng)工作的水平。

二、工作目標(biāo)

1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。

2、抓實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績等方面有整體性的提高。

三、重點(diǎn)工作

1、牢牢抓住學(xué)校的安全工作，進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制和日常安全管理。

2、加強(qiáng)學(xué)校行政干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高干部的工作責(zé)任感及管理水平。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研，促進(jìn)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實(shí)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，提高家長的教育意識。

四、具體措施

(一)學(xué)校管理

1、重新調(diào)整學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，明晰學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度、分部門的目標(biāo)、措施等，增強(qiáng)規(guī)劃的執(zhí)行意識。

2、調(diào)整、充實(shí)行政干部`隊(duì)伍，明確分工，進(jìn)一步明確崗位的職責(zé)，以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來提高分管工作的管理效能。落實(shí)過程管理，學(xué)期計(jì)劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計(jì)劃通過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進(jìn)一步細(xì)化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。

3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實(shí)際問題的能力。建立干部管理工作評價(jià)機(jī)制。

4、梳理和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，形成符合學(xué)校實(shí)際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情況的自我評估機(jī)制，以此提高制度的執(zhí)行力。

5、明確學(xué)校各類崗位的工作職責(zé)，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責(zé)的機(jī)制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對照崗位職責(zé)進(jìn)行履責(zé)交流，進(jìn)行履責(zé)評價(jià)。

(二)師資隊(duì)伍

1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合學(xué)校實(shí)際的校本培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃要明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、對教師參加培訓(xùn)的評價(jià)等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、集體教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進(jìn)行。

2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，做好新教師的拜師結(jié)對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，形成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，達(dá)到各類層次教師專業(yè)水平的提高。

3、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽，提供教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實(shí)踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等內(nèi)容，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實(shí)施方案，包括評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等，體現(xiàn)對此項(xiàng)大賽的全程管理。

(三)德育工作

1、建設(shè)好德育隊(duì)伍

(1)強(qiáng)化全員育人意識，通過師德培訓(xùn)提高教師的育人意識、榜樣意識，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與教導(dǎo)處加強(qiáng)合作，注意對教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個別輔導(dǎo)中的育德意識和育德能力的評價(jià)。

(2)開好“三個會”， “三個會”即：期初的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)劃會，期中的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會，期末班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)會。每次班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會安排培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題。針對班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際問題，擬定本學(xué)期班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施方案。

(3)以提高班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的積極性。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育

(1)圍繞學(xué)校既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有“仁、智、義、強(qiáng)”品質(zhì)的華武好學(xué)生)，制定分年級的培養(yǎng)目標(biāo)，細(xì)化為行為規(guī)范的分年級要求，形成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練、實(shí)踐和評價(jià)體系。

(2)積極探索“生活德育”的目標(biāo)、方法和實(shí)施途徑，要把“仁、智、義、強(qiáng)”的要求融入學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活，注意生活細(xì)節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點(diǎn)，突出學(xué)生的道德實(shí)踐。

(3)落實(shí)學(xué)校德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準(zhǔn)備充分，規(guī)范到位，學(xué)生受教育。抓好班隊(duì)課、午會課，推行十分鐘隊(duì)會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點(diǎn)做出統(tǒng)籌的安排。

(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強(qiáng)教育訓(xùn)練，本學(xué)期的前半階段，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的文明行為，改變亂扔垃圾、紀(jì)律性差的陋習(xí)。

(5)以櫥窗、板報(bào)、溫馨教室創(chuàng)建、校園廣播為陣地，重視主流價(jià)值觀的宣傳，弘揚(yáng)學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)學(xué)生過有道德的生活，做有道德的人。本學(xué)期學(xué)校櫥窗更換兩次，板報(bào)更換四次，力求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

(6)兩大系列的德育主題活動，建設(shè)好班隊(duì)活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅(jiān)持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設(shè)，國旗下講話力求做到有時效、高水準(zhǔn)、成系列。

(7)少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)少先隊(duì)組織的特點(diǎn)，積極開展少先隊(duì)活動，讓少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員在喜歡的活動中感悟、體驗(yàn);抓好少先隊(duì)的組織建設(shè)，建立各種小崗位，通過崗位實(shí)踐，增強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)多種能力。

(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。

3、建立德育激勵機(jī)制

(1)加強(qiáng)班主任工作的考核，以改進(jìn)教師績效工資分配機(jī)制為契機(jī)，完善班主任工作考評機(jī)制和激勵機(jī)制，真正實(shí)行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關(guān)要求，努力提高班主任待遇。

(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五星級文明班”、“五星級文明學(xué)生”及“優(yōu)秀班主任”活動， 以開展創(chuàng)“五星級文明班”和“五星級文明學(xué)生”活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的“星級文明學(xué)生”評價(jià)制度。借助慶?！傲弧惫?jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五星級文明班”、“五星級文明學(xué)生”及“優(yōu)秀班主任”

(3)設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生、安全流動紅旗，做到每周一流動，結(jié)果與“五星級文明班”的評選結(jié)合起來。

(4)少先大隊(duì)要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。

4、完善家校聯(lián)系

(1)不斷完善“家長委員會”制度，積極拓寬德育的主渠道，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。

(2)重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。組織、安排召開學(xué)生家長會(本學(xué)期至少一次)及部分學(xué)生會議。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行家訪制度，班主任每學(xué)期至少進(jìn)行五人次的家訪并有記錄，與每個學(xué)生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師要通過家訪，與家長聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，也有針對性的指導(dǎo)家長科學(xué)地進(jìn)行家庭教育，與家長一起做好學(xué)生的思想工作。

(4)要充分發(fā)揮“家長學(xué)校”的作用，有針對性地進(jìn)行授課，為農(nóng)民工提供家庭教育指導(dǎo)或提供咨詢。

(5)抓好寄宿生的保育服務(wù)，繼續(xù)開設(shè)親情熱線電話，增強(qiáng)保育服務(wù)意識，提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量。

(四)教學(xué)工作

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃 ，按照《上海市XX學(xué)年課程計(jì)劃》開齊、上足、教好各類課程，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致，完善作息時間表，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，落實(shí)“快樂半日活動”。

(2)加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的有效落實(shí)。

備課管理：第一，修改學(xué)校備課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確備課要求;第二，加強(qiáng)備課的定期檢查和不定期的抽查;第三，分享優(yōu)秀備課，加強(qiáng)集體備課;第四，開展備課輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)設(shè)定與教學(xué)環(huán)節(jié)之間的匹配性。

上課管理：第一，加強(qiáng)隨堂聽課、行政走課、預(yù)約聽課，提供課堂教學(xué)的評價(jià)和輔導(dǎo);第二，切合學(xué)校實(shí)際，教研組討論形成一堂好課標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師按照好課的標(biāo)準(zhǔn)去上課;第三，倡導(dǎo)聽課，在聽課中學(xué)習(xí)上課，每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，三年內(nèi)新教師、教導(dǎo)處人員聽課不少于二十節(jié)。外出學(xué)習(xí)聽課后，要在教研組內(nèi)匯報(bào)。

作業(yè)管理：第一，修改學(xué)校學(xué)生作業(yè)評價(jià)指標(biāo)，明確各類作業(yè)要求;第二，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)目標(biāo)之間的匹配度，關(guān)注教師批改作業(yè)的及時性，正確性，突出強(qiáng)調(diào)作文批改不過周，其它學(xué)科批改不過日，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時性。

輔導(dǎo)管理：第一，加強(qiáng)個別學(xué)生的課內(nèi)輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo)，減少學(xué)困生;第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導(dǎo)學(xué)生的工作目標(biāo)?？荚嚺c評價(jià)管理：第一，嚴(yán)格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;第二，探索多樣的評價(jià)學(xué)生的方法。

(3)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，通過調(diào)研了解教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題，及時提出改進(jìn)措施。本學(xué)期，教導(dǎo)處將對語、數(shù)、英三個學(xué)科進(jìn)行一次抽查，抽查對象是部分年級、部分班級。期中、期末學(xué)校統(tǒng)一組織全校性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和考核。

(4)重視“培優(yōu)”、“補(bǔ)差”工作，在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”、“補(bǔ)差”工作。學(xué)校組織各類競賽，培養(yǎng)和鼓勵學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)

1、加強(qiáng)教研組長隊(duì)伍建設(shè)。召開教研組長會議，通過會議加強(qiáng)教研組長的培訓(xùn);明確教研組長的工作職責(zé)，通過教研組長履責(zé)的過程，提高教研組長的工作能力。

2、落實(shí)教研活動，要根據(jù)學(xué)校平行班少、學(xué)科教研組組成人員任教年級跨度大的特點(diǎn)，每次集中教研活動過程中充分兼顧這樣的特點(diǎn)，合理安排時間、合理選擇內(nèi)容、合理設(shè)計(jì)形式;本學(xué)期由教導(dǎo)處組織2次校級教研活動，由教研組長組織4次學(xué)科組的教研活動，教導(dǎo)處、教研組長要精心設(shè)計(jì)好每一次教研活動的內(nèi)容，包括時間、地點(diǎn)、目標(biāo)、主題、過程，提高教研活動的有效性，吸引教師積極參與，讓教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的好地方。

3、強(qiáng)化新教師培訓(xùn)

(1)組織新教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，引導(dǎo)新教師在教育、教學(xué)中約束自己，規(guī)范自己的教育行為。

(2)采取師徒接對的傳統(tǒng)方式，充分發(fā)揮、老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長。

(3)加強(qiáng)對新教師教學(xué)的日常管理，對新教師的備課、上課、作業(yè)進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，至少每月有一次，檢查后進(jìn)行及時反饋，對教學(xué)檢查中確實(shí)存在問題的教師，將重點(diǎn)輔導(dǎo)和幫助。

(4)開展新教師的備課、上課、說課、評課等活動，提供不斷實(shí)踐和鍛煉的好機(jī)會。

4、上好校本課程

(1)學(xué)校積極利用、開發(fā)整合學(xué)校課程資源，形成有學(xué)校特色的課程實(shí)施方案，初步形成武術(shù)教材。

(2)借助武術(shù)培訓(xùn)中心的現(xiàn)有資源，利用半天快樂活動日，在民辦華武小學(xué)3—5年級開設(shè)武術(shù)特色課程，有計(jì)劃地進(jìn)行集體拳、刀、劍術(shù)的訓(xùn)練，積極參加校、鎮(zhèn)、區(qū)各類匯演，開展面向社區(qū)和家長群體的公益演出活動，彰顯學(xué)校特色課程，擴(kuò)大學(xué)校知名度。

(3)學(xué)校根據(jù)部分學(xué)生興趣要求，調(diào)動部分有書法和繪畫特長老師的積極性，從4—6年級吸收學(xué)生參加毛筆、硬筆書法特色課程和美術(shù)特色課學(xué)習(xí)。

5、開展好學(xué)?？萍肌⑺囆g(shù)、體育教育

(1)上好自然、唱游、音樂、美術(shù)、體育與健身、體育活動課，抓好學(xué)科的滲透，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(2)積極開展體育、科技、藝術(shù)活動，舉行首屆藝術(shù)節(jié)。

(五)后勤工作

1、按照嘉定區(qū)中小學(xué)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細(xì)則要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作;認(rèn)真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價(jià)，確保學(xué)生健康知識合格率達(dá)90%以上;開展形式多樣的健康教育宣傳活動，少先隊(duì)及每班黑板報(bào)每期開辟衛(wèi)生欄目;堅(jiān)持班主任每天檢查督促衛(wèi)生工作，校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查、評比，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)100%。

2、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，抓好保安人員的工作培訓(xùn)和工作檢查，努力把好校門進(jìn)出關(guān)，要嚴(yán)格履行一切外來人員進(jìn)出都要登記的手續(xù);把好校門口的秩序關(guān)，每天上學(xué)、放學(xué)值日人員要到崗維持接送學(xué)生家長及車輛的秩序，確保學(xué)生進(jìn)出校園的安全;強(qiáng)化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設(shè)備的管理，建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。

3、加強(qiáng)食堂管理，進(jìn)一步把食堂工作做細(xì)、做實(shí)。食堂負(fù)責(zé)人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求，每天把好食品的入口關(guān)，食堂人員每天要把好洗刷關(guān)、烹飪關(guān)、消毒關(guān)，分管領(lǐng)導(dǎo)要對食堂進(jìn)行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查。

4、加強(qiáng)收費(fèi)工作，做到先備案再收費(fèi)，備多少收多少，按實(shí)結(jié)算，多退少不補(bǔ)。

5、做好固定資產(chǎn)的登記、入賬、使用、維護(hù)等工作，做到賬物相符，借還清楚，報(bào)廢規(guī)范。

教育培訓(xùn)年終工作計(jì)劃 篇12

一、指導(dǎo)思想

以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹〈中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉，創(chuàng)建“參與健康”的健身氛圍，爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。本學(xué)期我校的體育教研工作是以課改為中心，以傳統(tǒng)體育課研究為重點(diǎn)，開展各種形式的第二課堂活動，深化課改研究，以提高教師整體水平，形成我校體育教學(xué)的特色。 以每一位學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，強(qiáng)化率先意識，競爭意識，效率意識和責(zé)任意識，充滿信心，為全面開創(chuàng)學(xué)校體育工作新局面而努力。

二、工作要點(diǎn)：

1、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，上體育課要三個統(tǒng)一（時間、服裝、備課）。

2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，樹立新的理念，嚴(yán)格制定各種教學(xué)計(jì)劃，重視教學(xué)目標(biāo)管理以及教學(xué)評價(jià)的改革和運(yùn)用，積極上好課改實(shí)踐課。

3、嚴(yán)格執(zhí)行新的課程、課時計(jì)劃，上好體育課，嚴(yán)禁出現(xiàn)體罰和變相體罰的現(xiàn)象。

4、做好教研組的常規(guī)管理，認(rèn)真制定教研組計(jì)劃，切實(shí)做好“六認(rèn)真工作”。

5、做好教研組的建檔工作，認(rèn)真填寫表卡，做好各種測試工作。

6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教改力度，不斷增強(qiáng)教育科研意識。

7、認(rèn)真制定課余訓(xùn)練計(jì)劃，創(chuàng)造性的進(jìn)行訓(xùn)練，爭取多出人才，挖掘出好的體育苗子，有計(jì)劃地開展豐富多彩的體育競賽活動，創(chuàng)造良好體育氛圍。

8、積極采取措施，抓好防近工作，努力控制近視率。

9、加強(qiáng)對廣播體操的檢查

10、認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

11、嚴(yán)格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教育的順利進(jìn)行。深入學(xué)習(xí)兩個條列，堅(jiān)決貫徹落實(shí)兩個條列。

12、加強(qiáng)體育課的安全教育、安全防范，增強(qiáng)安全意識。

13、按照省體育器材標(biāo)準(zhǔn)添置器材，積極創(chuàng)建合格體育器材室。

三、主要活動安排：

二月份：

1、認(rèn)真制定好本學(xué)期各年級段體育教學(xué)計(jì)劃。

2、參加坦洲鎮(zhèn)體育教研組長會議。

3、規(guī)劃畫好做“廣播體操”場地

4、動員學(xué)校各體育興趣班開課

5、選拔體育苗子組建“中小學(xué)男女生籃球隊(duì)”，并制定運(yùn)動訓(xùn)練計(jì)劃

6、準(zhǔn)備迎接坦洲鎮(zhèn)“中小學(xué)男女生籃球”比賽

7、全校進(jìn)行做第八套廣播體操

8、清點(diǎn)體育器械室器械以及申報(bào)添置體育器械

9、第一次教學(xué)常規(guī)檢查

三月份：

1、體育組教師開公開課（初賽）并選一至兩位

進(jìn)入第二屆明德學(xué)校教師教學(xué)比武決賽

2、第二次教學(xué)常規(guī)檢查

3、組織開展好學(xué)校體育競賽工作

4、四年級“立定跳遠(yuǎn)”比賽

5、五年級“50米往返跑”比賽

6、六年級“三人籃球”比賽

7、初一年級“拔河”比賽

8、初二年級“拔河”比賽

四月份：

1、舉辦明德學(xué)校第三屆“趣味性體藝術(shù)”

2、坦洲鎮(zhèn)中小學(xué)生（男女組）籃球比賽

3、第三次教學(xué)常規(guī)檢查

4、一年級“25米跑”比賽

5、二年級“投擲壘球”比賽

6、三年級“25米往返跑”比賽

7、初三年級“200米跑”比賽

五月份：

1、第二屆明德學(xué)校教師教學(xué)比賽（決賽）

2、第四次教學(xué)常規(guī)檢查

3、完成初三年級體育測試摸底工作

４、完成體育期末測試工作

5、教職工：“一分鐘投籃”比賽（自投自搶）

六月份：

1、師生“籃球”友誼賽

2、填寫成績登記，協(xié)助班主任和學(xué)校做好工作。

3、做好各種資料歸檔工作。

4、認(rèn)真做好本學(xué)期學(xué)校體育工作總結(jié)。

教育培訓(xùn)年終工作計(jì)劃 篇13

一、指導(dǎo)思想

要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。因?yàn)橛變菏亲鎳奈磥?，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動，有強(qiáng)烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，因此，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級幼兒的具體情況指定了這一學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)：

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。

三、具體措施：

（一）通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設(shè)計(jì)等活動，加強(qiáng)幼兒的安全教育。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和

社會化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。

此外，在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我保護(hù)的意識。在每天的晨間談話中，時刻提醒幼兒注意安全。

（二）引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。

孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。

四、具體安全事項(xiàng)教育：

（一）公共場所安全

1、認(rèn)識日常生活中安全標(biāo)志

（1）教育幼兒認(rèn)識安全標(biāo)志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

（2）了解緊急電話的用途

認(rèn)識110、120、119求救電話，知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關(guān)部門，學(xué)習(xí)撥打110、120、119電話進(jìn)行求救的正確方法，提高幼兒安全意識，

2、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

（1）防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

（2）用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

（3）防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

五、做好家長工作，形成家園教育合力

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。

教育培訓(xùn)年終工作計(jì)劃 篇14

1、樹抽象:透過黨員教導(dǎo)勾當(dāng)以及師德教導(dǎo)，進(jìn)步每位教職工特性是指導(dǎo)干部的職業(yè)品德程度，重樹指導(dǎo)抽象，以此增進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)以及學(xué)風(fēng)的基本變化。

2、強(qiáng)本質(zhì):以新課程培訓(xùn)為切進(jìn)點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為裁體，豐厚教員根本功鍛煉材料，進(jìn)步規(guī)范，盡快打造一支能順應(yīng)新課程變革需求的教員步隊(duì)。

3、抓辦理:監(jiān)視、和諧、辦理、維護(hù)是州里中間校園的次要任務(wù)材料，而辦理是重中之重。本期中間校園將進(jìn)一步美滿以及增強(qiáng)對于各校任務(wù)進(jìn)程的羈系，進(jìn)一步明白職責(zé)，強(qiáng)化職責(zé)認(rèn)識，進(jìn)步辦理程度。以辦理增進(jìn)校長抓辦理，以辦理變更廣闊教員存心性，以辦理進(jìn)步教導(dǎo)教授教養(yǎng)品質(zhì)。

任務(wù)目的

一、增強(qiáng)校園文明建立，使校園周邊情況失掉完全改進(jìn)，全期沒有發(fā)作職責(zé)變亂，中小校園局部抵達(dá)“安全校園”規(guī)范。

二、透過辦理歪斜，重點(diǎn)攙扶以及校園自我加壓等辦法，進(jìn)一步減少校園之間的品質(zhì)差異，力圖使教導(dǎo)全體程度躍居全縣前線。

三、增強(qiáng)教員步隊(duì)建立，不時進(jìn)步教員本質(zhì)，狠抓教導(dǎo)教授教養(yǎng)品質(zhì)的晉升，奪取教導(dǎo)品質(zhì)進(jìn)進(jìn)全縣中等偏偏下等次。

四、改進(jìn)校園辦學(xué)前提，透過存心奪取下級資金，完成我鎮(zhèn)辦學(xué)前提的變動，特性是十力中學(xué)、上巴河小學(xué)、宋家涼亭小學(xué)的凸起成績，特別是十力中學(xué)進(jìn)校園的路途軟化成績。實(shí)現(xiàn)好十力中學(xué)以及宋家涼亭小學(xué)的及格校園的樹立任務(wù)以及整改任務(wù)。

最新老師培訓(xùn)工作計(jì)劃(范例14篇)

為了保證自己的工作有效的進(jìn)行下去，這個時候我們應(yīng)該根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排整理工作計(jì)劃。寫工作計(jì)劃可以理清我們工作的思路。所以好的工作計(jì)劃都包括哪些方面的內(nèi)容呢？為此，你可能需要看看“最新老師培訓(xùn)工作計(jì)劃(范例14篇)”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

老師培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇1

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師工作計(jì)劃

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師是負(fù)責(zé)給學(xué)員提供高質(zhì)量教學(xué)的關(guān)鍵角色。他們不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識，還需要制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，以確保課程的順利進(jìn)行。下面是一份充滿活力和詳細(xì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師工作計(jì)劃。

早晨：

7:30-8:00：抵達(dá)學(xué)校，準(zhǔn)備上午課程

每天早上，老師應(yīng)該提前半小時到達(dá)學(xué)校，清理教室，檢查所需物品，并確保一切就緒。

8:00-8:30：復(fù)習(xí)前一天課程

老師應(yīng)該在上課前仔細(xì)復(fù)習(xí)前一天的教學(xué)內(nèi)容，確保沒有遺漏或錯誤。

8:30-9:00：準(zhǔn)備上午課程

在上午的第一節(jié)課之前，老師需要檢查教學(xué)材料和活動，確保它們的準(zhǔn)備情況。

上午：

9:00-10:30：授課

老師應(yīng)準(zhǔn)時開始課程，確保學(xué)生專注且積極參與。他們需要解釋和講解新的概念，指導(dǎo)學(xué)生完成活動，并及時解答學(xué)生的問題。

10:30-10:45：休息時間

為了保持學(xué)生的注意力，老師應(yīng)該給予他們一些短暫的休息時間。這可以是一個小組活動，如小游戲或討論，以幫助學(xué)生放松并鞏固他們所學(xué)的知識。

10:45-12:00：繼續(xù)授課

老師需要利用這段時間，完成剩余的教學(xué)任務(wù)，并確保學(xué)生對課程的理解程度。他們應(yīng)通過適當(dāng)?shù)难菔?、?shí)踐活動和小組討論，鼓勵學(xué)生積極參與課堂。

午餐時間：

12:00-13:00：午餐休息

老師需要在午餐時間得到充分的休息，以恢復(fù)精力和準(zhǔn)備下午的課程。

下午：

13:00-14:30：為下午的課程做準(zhǔn)備

老師需要檢查下午的教學(xué)材料和活動，及時準(zhǔn)備，并確保一切就緒。

14:30-16:00：授課

下午的授課應(yīng)該與上午保持一致，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新的知識，并通過課堂活動和討論培養(yǎng)他們的應(yīng)用能力。

16:00-16:15：休息時間

再次給予學(xué)生一些休息時間，以使他們保持專注和活力。

16:15 - 18:00：復(fù)習(xí)和提問

為了鞏固學(xué)生所學(xué)的知識，老師可以進(jìn)行課堂復(fù)習(xí)，并鼓勵學(xué)生提出問題，澄清他們的疑惑。老師應(yīng)盡量回答學(xué)生的問題，并詳細(xì)解釋相關(guān)知識點(diǎn)。

晚間：

18:00-18:30：整理教室

在當(dāng)天的課程結(jié)束后，老師需要花時間整理教室，確保教室干凈整潔，為第二天的授課做好準(zhǔn)備。

18:30-19:30：備課和教案編寫

老師需要用這段時間來準(zhǔn)備明天的課程。他們應(yīng)該仔細(xì)研究新的教材，編寫教案，并準(zhǔn)備課堂上所需的資源和材料。

19:30-20:00：研究和自我提高

老師應(yīng)該利用這段時間來研究最新的教學(xué)法和學(xué)科知識，并通過參加培訓(xùn)課程或閱讀相關(guān)書籍來提高自己的教學(xué)能力。

20:00-20:30：總結(jié)和反思

最后，老師應(yīng)該花時間總結(jié)和反思當(dāng)天的授課。他們可以思考學(xué)生的參與度和理解程度，找出改進(jìn)的方法，并記錄下需要修改的教學(xué)環(huán)節(jié)。

這份詳細(xì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師工作計(jì)劃可以幫助老師保持高效和有條理。通過合理安排時間并有計(jì)劃地進(jìn)行準(zhǔn)備、授課和反思，老師能夠提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生順利達(dá)到他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

老師培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇2

培訓(xùn)學(xué)校暑假老師工作計(jì)劃

暑假是學(xué)生們放松心情、鍛煉自己、提升技能的寶貴時間。在培訓(xùn)學(xué)校，暑期是我們?yōu)閷W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和培訓(xùn)的黃金時期。作為一名老師，我將積極參與到這個過程中，為學(xué)生們制定一個詳細(xì)、具體且生動的暑假老師工作計(jì)劃。

首先，我將根據(jù)學(xué)生的成績和需求制定個性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。了解學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)計(jì)出適合他們的學(xué)習(xí)路線圖。例如，對于語文學(xué)習(xí)，我將開設(shè)閱讀、寫作和口語表達(dá)等不同課程，幫助學(xué)生提升語言綜合能力。對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我會組織解題訓(xùn)練營，讓學(xué)生熟悉各種類型的數(shù)學(xué)題目，提高解題技巧。對于英語學(xué)習(xí)，我會引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀英文書籍，舉辦英語角和模擬英語考試，幫助學(xué)生提高聽、說、讀、寫的能力。

此外，我還將組織各種興趣班和實(shí)踐活動，提供多樣化的課外拓展。給學(xué)生提供藝術(shù)、體育、音樂、舞蹈等各個方面的選擇，鼓勵他們挖掘自己的潛力和興趣。我們可以組織音樂會、舞蹈表演和話劇展示等活動，讓學(xué)生充分展示自己的才藝。同時，我會安排實(shí)踐活動，如郊游、社會實(shí)踐和志愿者服務(wù)等，幫助學(xué)生更好地了解社會和實(shí)踐自己所學(xué)知識。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和積極性，我還將設(shè)計(jì)各種互動教學(xué)和團(tuán)隊(duì)合作活動。在課堂上，我將運(yùn)用多媒體教學(xué)和互動游戲，加強(qiáng)學(xué)生的參與度和注意力，提高學(xué)習(xí)效果。同時，我會組織學(xué)生參與小組討論、角色扮演和小組競賽等活動，鼓勵學(xué)生們相互合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能。

另外，我還將與學(xué)生家長保持密切聯(lián)系，定期進(jìn)行家訪和家長會。了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況和學(xué)習(xí)動態(tài)，向家長反饋學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和突破口。并向家長介紹學(xué)校的教育理念和課程設(shè)置，引導(dǎo)家長積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，相互配合，共同關(guān)注學(xué)生的成長。

最后，我還將定期舉辦學(xué)生展示活動和成果展覽，讓學(xué)生和家長們共同見證學(xué)生在暑假期間的學(xué)習(xí)成果。展示學(xué)生的作品、表演和成績單，激勵學(xué)生們更好地努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心和成就感。

總之，我的暑假老師工作計(jì)劃是基于學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和個性化發(fā)展的，旨在提供全方位、多元化的教育和培訓(xùn)。通過個性化學(xué)習(xí)計(jì)劃、興趣班和實(shí)踐活動、互動教學(xué)和團(tuán)隊(duì)合作、家校合作和學(xué)生成果展示等方式，為學(xué)生打造一個豐富多彩、寓教于樂的暑期學(xué)習(xí)體驗(yàn)，助力他們在未來的學(xué)習(xí)和成長中取得更大的成功。

老師培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想：

以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

培訓(xùn)以“抓教改、抓科研”為主要途徑，引導(dǎo)教師實(shí)現(xiàn)從職業(yè)型向事業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型向科研型、高學(xué)歷向高能力、書匠型向?qū)W者型的轉(zhuǎn)化。同時逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。通過培訓(xùn)力爭使本校教師具有以下素質(zhì)：

1、不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求；

2、更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力；

3、進(jìn)一步發(fā)展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個性，并創(chuàng)出自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色；

4、進(jìn)一步拓寬科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益，

5、進(jìn)一步提高理論功底和科研能力，使之成為學(xué)科骨干，為教師的成長和成功鋪設(shè)方便之路。

三、工作要點(diǎn)：

1、以教研組研討為基礎(chǔ)，進(jìn)一步營造校本研討的氛圍。以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)年校本培訓(xùn)的核心工作來抓。同時，繼續(xù)實(shí)施教師集體備課制度，先由主備教師對教材分析，再由各教研組全體成員提出教學(xué)設(shè)想，展開討論，并進(jìn)行分課備課，最后形成一份最佳教案，然后教師再根據(jù)各班的實(shí)際情況，對各自教案進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，體現(xiàn)個性化，突破以前的機(jī)械重復(fù)，提高青年教師駕馭教材、鉆研教材的能力。

2、名師導(dǎo)航，不斷提高課堂教學(xué)水準(zhǔn)。經(jīng)常利用教研活動時間組織教師觀看特級教師的課堂實(shí)錄及專題講座，學(xué)習(xí)名師扎實(shí)的教學(xué)功底，極具親和力的教學(xué)語言，嫻熟的駕馭課堂教學(xué)的技能等。

3、搭臺引薦。借助各種機(jī)遇，比如組內(nèi)共研課、主題風(fēng)格賽講課、青藍(lán)結(jié)隊(duì)——師傅點(diǎn)金課、推薦參加選拔賽等活動為教師搭建自我展示的平臺，讓優(yōu)秀的、有進(jìn)步的老師脫穎而出，另外通過“星級教師”考核、“梯隊(duì)教師”選拔、“優(yōu)秀教研組評比”等活動進(jìn)一步營造積極向上的成長氛圍。

4、開闊視野，聘請有關(guān)專家講座。讓實(shí)踐升華為理論，理論有實(shí)踐依托，不斷提高教師理論水平。

5、參加各類與新課改相關(guān)的培訓(xùn)活動以及現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，例如博客培訓(xùn)、智客培訓(xùn)、網(wǎng)頁制作培訓(xùn)等。

6、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的學(xué)科帶頭人、骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，做相關(guān)理論講座、交流平時的心得體會、網(wǎng)上學(xué)習(xí)發(fā)布會等。既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓青年教師從中受益。

7、抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師或課改積極分子外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課、學(xué)術(shù)沙龍、教師演講比賽等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。

8、走進(jìn)經(jīng)典，在閱讀中反思，在反思中成長。一個希望優(yōu)秀的人，應(yīng)該親近文學(xué)，一個著眼發(fā)展的學(xué)校，應(yīng)該是富有閱讀文化的。在教師中開展讀書活動，此外，積極鼓勵青年教師創(chuàng)建個人博客，組織青年教師參加全國讀書大賽等。

9、以市骨干教師評選為契機(jī)，著力培養(yǎng)一批有特色、有成果、有影響的知名教師。

10、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。

校本培訓(xùn)管理主要有三個層次：一是校級決策層，校長是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向，提供人、財(cái)、物、時等方面的條件；二是培訓(xùn)執(zhí)行層，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，組織和開展校本培訓(xùn)活動，并通過管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平。三是教研組基礎(chǔ)層，教研組長主要職責(zé)是：動員組織本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的教科研活動。

11、以“教育隨筆”為依托，加強(qiáng)校本培訓(xùn)。教師每周必須完成教育教學(xué)隨筆一篇，可以在個人博客上完成,由教務(wù)具體檢查，納入教師月工作考核，優(yōu)秀“教學(xué)隨想”發(fā)表在學(xué)校主頁上，同時向各級報(bào)刊雜志推薦，以此為手段激勵教師積極撰寫教學(xué)隨想，切實(shí)提高教師的教育科研水平。

12、以課題研究為切入點(diǎn)，提高校本培訓(xùn)力度。

為了保證校本培訓(xùn)的發(fā)展后勁，我校作為山西省基礎(chǔ)教育課程改革評價(jià)類課題實(shí)驗(yàn)基地，緊扣學(xué)校省級立項(xiàng)課題關(guān)于教師評價(jià)與學(xué)生評價(jià)的研究，扎實(shí)實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化課題的過程管理，為教師的可持續(xù)發(fā)展注入不竭的活力。

四、管理與考核

（一）管理

一、明確培訓(xùn)目的。

參加培訓(xùn)是每一位教師的義務(wù)與權(quán)利，是提高師資的必要途徑，是新課改提出的要求，是教師適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。

二、明確職責(zé)。

1、建立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：毛平平

副組長：董晨芳

成員：荊變珍安計(jì)芳劉偉胡素花劉長生任三青

2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

（1）制訂本校教師培訓(xùn)計(jì)劃、建立評估考核措施、建立參培教師業(yè)務(wù)檔案。

（2）定期檢查指導(dǎo)培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)與教學(xué)、幫助教師解決學(xué)習(xí)與教學(xué)中的疑惑困難。

（3）培訓(xùn)過程中每次培訓(xùn)負(fù)責(zé)人要做好培訓(xùn)記錄（包括：培訓(xùn)時間、地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容、參培教師、培訓(xùn)形式、主講教師等）及本次培訓(xùn)資料的收集、整理、上交，然后由教務(wù)處集中統(tǒng)一歸檔。

（4）期末總結(jié)培訓(xùn)情況、做好教師培訓(xùn)實(shí)效考核。

3、骨干教師職責(zé)

根據(jù)骨干教師的具體情況，協(xié)助學(xué)校，承擔(dān)教師培訓(xùn)。專題講座，做好分工，上好示范課，承擔(dān)其他教師的傳幫帶工作。

4、教師職責(zé)

（1）積極參加學(xué)校制訂的培訓(xùn)活動，主動完成活動中應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，不遲到，不早退，不請假。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理念，提高自己理論水平，做到讀書有筆記，學(xué)習(xí)有體會，教研有案例，研究有論文，課題有成果。

（3）新理念要與教學(xué)實(shí)踐研究反思相結(jié)合，學(xué)習(xí)實(shí)踐反思提高，把新課程理念探索的新路子從課堂教學(xué)中體現(xiàn)出來。

（4）整理自己的業(yè)務(wù)檔案。

（二）考核。

培訓(xùn)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制定好所管培訓(xùn)內(nèi)容的考核辦法，平時認(rèn)真記載，定期檢查，所有校本培訓(xùn)活動的績效考核結(jié)果都將納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，做為評優(yōu)等評比活動的重要參考。

老師培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇4

培訓(xùn)班老師工作計(jì)劃

作為一名培訓(xùn)班老師，我深知教學(xué)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。為了更好地指導(dǎo)學(xué)生，我制定了一份詳細(xì)、具體且生動的工作計(jì)劃。

我會認(rèn)真分析培訓(xùn)班的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的需求。我會與其他老師和班級主任進(jìn)行深入的討論，了解學(xué)生的知識水平、學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的情況。在這個基礎(chǔ)上，我會制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃，確保教學(xué)的有效性和針對性。

我將注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在每一堂課上，我會嘗試不同的教學(xué)方法和形式，如講解、示范、實(shí)踐、互動等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，我會根據(jù)學(xué)生的掌握程度和學(xué)習(xí)需求，設(shè)計(jì)適合他們的教學(xué)內(nèi)容和活動，讓教學(xué)變得更加生動有趣。

我會重視學(xué)生的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。我會注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。通過布置一定的課外作業(yè)和小組合作任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和合作精神，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。我會鼓勵學(xué)生勇于提問和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和批判思維能力。

我會注重與家長的溝通與合作。我會定期與家長進(jìn)行溝通，了解他們對孩子學(xué)習(xí)的期望和支持。我會及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，并與他們共同探討如何更好地幫助孩子學(xué)習(xí)。我也會邀請家長參與到一些學(xué)習(xí)活動和講座中，讓他們了解到我對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注和努力。

我會持續(xù)反思和改進(jìn)自己的教學(xué)工作。我會及時總結(jié)每一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并記錄下來，以便反思和改進(jìn)。我會與其他老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和教學(xué)方法，并嘗試應(yīng)用到自己的教學(xué)中。我也會密切關(guān)注教學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)展和研究成果，不斷充實(shí)和更新自己的教學(xué)理念和方法。

作為一名培訓(xùn)班老師，我將全力以赴地履行自己的教學(xué)職責(zé)。通過詳細(xì)、具體且生動的工作計(jì)劃，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)班老師，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長做出積極貢獻(xiàn)。

老師培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇5

一、骨干教師候選人選評選條件

（一）堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)；認(rèn)真執(zhí)行國家的教育方針，教書育人，為人師表，具有高尚的職業(yè)道德和修養(yǎng)；有敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)。

（二）堅(jiān)持在教育教學(xué)第一線工作，有先進(jìn)的教育教學(xué)理念、符合時代特點(diǎn)的教育教學(xué)思想，在本學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域里處于領(lǐng)先地位；對所教學(xué)科有系統(tǒng)、扎實(shí)的理論功底和豐富的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)業(yè)績突出，在全區(qū)處在前列。

（三）近三年承擔(dān)過市級以上教育教學(xué)科研課題研究，取得較高水平的研究成果，本人科研成果對全校教育教學(xué)改革有一定的推動作用；發(fā)表過有較高價(jià)值的教育教學(xué)論文或出版過具有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的著作。

（四）近三年承擔(dān)過區(qū)級以上教科研部門組織的`教學(xué)觀摩活動中的公開課，或區(qū)級以上教育科學(xué)規(guī)劃部門立項(xiàng)的課題部門所組織的區(qū)級以上教學(xué)觀摩活動。

（五）自覺幫助和帶動中青年教師不斷提高政治思想、教育教學(xué)水平和科研能力，對形成合理的教學(xué)梯隊(duì)做出重要貢獻(xiàn)。

（六）教師具有中學(xué)一級教師職務(wù)，年齡一般不超過45歲。

（七）近5年獲得區(qū)級或區(qū)級以上教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人人、優(yōu)秀教師稱號。

（八）具備下列條件之一者（近三年來）：

1、有自己獨(dú)創(chuàng)的教育教學(xué)方法，并在區(qū)內(nèi)外產(chǎn)生廣泛影響；

2、獨(dú)立出版過有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的專著（不含教案、試題、論文集等）；

3、獨(dú)立承擔(dān)過市級以上（含教育科學(xué)規(guī)劃辦、社科規(guī)劃辦、教育行政部門立項(xiàng)的）科研課題，研究成果具有較大應(yīng)用價(jià)值；

4、獲得過區(qū)級以上人民政府委托評定的教學(xué)成果獎，或受區(qū)級以上教育行政部門委托評定的教育教學(xué)科研優(yōu)秀成果獎；

5、在區(qū)內(nèi)同層次學(xué)校同學(xué)科中具有較高的威望和知名度，教育教學(xué)成果在市內(nèi)外產(chǎn)生廣泛影響的特級教師；

6、在區(qū)內(nèi)有較高聲望，在教育界有一定影響，做出過突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。

二、骨干教師候選人選評選辦法

本學(xué)年學(xué)校組織動員，下學(xué)年教師自己申報(bào)，教研組內(nèi)評議，每組推薦2人，學(xué)校校務(wù)委員會組織審核，最后確定8位骨干教師候選人。骨干教師候選人評選每3年進(jìn)行一次。

三、學(xué)校骨干教師候選人年度相關(guān)工作與要求

1、骨干教師候選人每年都必須寫論文一篇或者一個課題成果，每年要向校務(wù)委員會進(jìn)行一次年終的工作匯報(bào)（必要時，可以向全體教師述職），每年至少開出一節(jié)校級公開課。

2、工作有激情，工作效率較高，在校內(nèi)、組內(nèi)起一定的模范帶頭作用，促使本備課組、教研組教學(xué)成績大幅提高，學(xué)生評價(jià)較好，能積極承擔(dān)額外的學(xué)校教學(xué)任務(wù)，能主動地進(jìn)行教學(xué)教育研究

3、學(xué)校骨干教師候選人在任期間，必須完成相關(guān)的工作，并有所作為。不作為（工作缺乏激情；工作效率一般；在校內(nèi)、組內(nèi)不起引導(dǎo)作用。學(xué)生評價(jià)一般。不承擔(dān)額外的教學(xué)工作，不進(jìn)行研究，教學(xué)成績低于平均水平）者，將取消其候選人資格。

四、校級骨干教師的確立

學(xué)校每年組織對骨干教師候選人考核（考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三等），任何一名候選人，通過考核并達(dá)到條件的保留骨干教師候選人稱號?？己私Y(jié)果連續(xù)三年優(yōu)秀的授予校級骨干教師稱號?？己私Y(jié)果將作為選送高一級骨干教師候選人的主要依據(jù)。對評選出的“骨干教師人選”實(shí)行動態(tài)管理。每屆任期3年，不搞終身制。

五、校級骨干教師的職責(zé)

（一）、校級骨干教師要勇于創(chuàng)新，反思、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫一篇論文、著書立說，每一位“骨干教師”都應(yīng)當(dāng)有明確的，既符合自己的教學(xué)特色又適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育及全面提高教育質(zhì)量的課題研究。爭取獲得具有系統(tǒng)教育思想、鮮明教育特色、廣泛社會影響的優(yōu)秀教研成果。

（二）、充分發(fā)揮骨干教師隊(duì)伍骨干帶頭和示范輻射作用。骨干教師是我校教師繼續(xù)教育的重要資源，各位骨干教師要積極執(zhí)教觀摩課、示范課或舉辦專題講座，并根據(jù)教育行政部門的安排，承擔(dān)青年教師培養(yǎng)和全校教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)任務(wù)。帶動本備課組、教研組教研活動的進(jìn)一步開展、優(yōu)化，學(xué)科成績優(yōu)秀。

（三）具體考核任務(wù)：

1、每學(xué)期要上一堂高質(zhì)量有特色的示范課（主動上報(bào)）。

2、三年內(nèi)要為教師或年段學(xué)生作一個教育講座（學(xué)校按排）。

3、指導(dǎo)青年教師盡快成長，同時自我加壓，主動發(fā)展?fàn)幦≡缛粘蔀楦呒墑e的骨干教師或?qū)W科帶頭人。

4、三年內(nèi)必須有省級教育教學(xué)論文二等獎以上一篇或刊物上發(fā)表一篇專業(yè)論文，近三年中參與市級以上課題研究一個。

5、在上級教科研部門組織的競賽活動中，所輔導(dǎo)的學(xué)生表現(xiàn)出色。

6、在上級教科研部門組織的學(xué)科考試中所任教班級學(xué)科成績在全區(qū)前列，同時帶動本備課組、教研組成績提高且均處于優(yōu)秀行列。

六、骨干教師的權(quán)利和待遇

1、評定為學(xué)校骨干教師者，享受一定的科研津貼。

2、參加高級別重大教育研討活動優(yōu)先。

3、定期組織外出考查學(xué)習(xí)。

4、在教師業(yè)務(wù)考核中或在優(yōu)、先、模評選和職稱評定，同等條件下優(yōu)先，同時作為評選更高級別榮譽(yù)的主要依據(jù)。

6、骨干教師每一任期為三年。滿三年時由學(xué)校教師培養(yǎng)與考核小組負(fù)責(zé)具體的材料收集和安排考核工作，考核合格的則繼續(xù)任用一期，考核不合格的則取消相應(yīng)的榮譽(yù)稱號及津貼。

老師培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇6

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美術(shù)老師工作計(jì)劃

作為一名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的美術(shù)老師，我的工作計(jì)劃需要細(xì)致、具體、生動，以便能夠充分利用時間，讓學(xué)生得到最好的教學(xué)質(zhì)量與體驗(yàn)。下面是我奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生的工作計(jì)劃。

一、備課

首先，作為一名美術(shù)老師，必須花費(fèi)時間仔細(xì)研究每個學(xué)生的程度和需求。有些學(xué)生可能需要強(qiáng)化素描技巧，有些則可能需要更多的色彩運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)。為了滿足不同學(xué)生的需求，我需要在備課時考慮到個體差異，然后選擇最適合每個學(xué)生的課程內(nèi)容和教學(xué)方法。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

在制定教學(xué)設(shè)計(jì)方面，我有如下計(jì)劃。首先，我會采用多元化的任務(wù)型學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在完成作品的同時掌握更多美術(shù)技巧。其次，在課程內(nèi)容的選擇上，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力與想象力，以便讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到美術(shù)的樂趣。最后，我會使用交互式教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生在課堂上活躍參與，并及時提供反饋，以便讓學(xué)生及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。

三、授課過程

在授課過程中，我也有如下計(jì)劃。首先，我會根據(jù)學(xué)生的程度布置不同的作業(yè)，以便讓學(xué)生逐步提高素描、色彩、造型等多個方面的技能。其次，我會提供大量的示范教學(xué)，讓學(xué)生可以通過觀察和模仿提高自己的繪畫技能。此外，我會利用身邊的事物來幫助學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，例如，通過畫家的研究，了解各個時期不同時代的藝術(shù)特色等。

四、作品展示和評價(jià)

最后，為了能夠幫助學(xué)生更好地掌握知識，我會通過作品展示來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時，通過評價(jià)他們的作品來引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)和改錯問題。此外，我會組織課外活動，如走進(jìn)博物館、畫展等，以幫助學(xué)生提升審美能力。

總之，作為一名負(fù)責(zé)任的美術(shù)老師，我的工作計(jì)劃不僅要細(xì)致、具體、生動，更要貼心、個性化以及注重啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。通過我的持續(xù)努力，我相信學(xué)生們的繪畫技能必將不斷提高，同時他們也將在這里獲取到豐富的文化底蘊(yùn)和藝術(shù)素養(yǎng)。

老師培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇7

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面提高三店教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)三店教師專業(yè)能力發(fā)展為目標(biāo)，以新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育為重要內(nèi)容，以提高教師繼續(xù)教育工作針對性和實(shí)效性為重點(diǎn)，啟動第三輪教師全員培訓(xùn)，積極推進(jìn)農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程，為促進(jìn)我街教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供智力支持和保障；深入貫徹《國家通用語言文字法》和《湖北省實(shí)施〈國家通用語言文字法〉辦法》，積極發(fā)揮學(xué)校語言文字工作的基礎(chǔ)輻射作用，不斷拓展工作領(lǐng)域，努力提高國家通用語言文字的社會應(yīng)用水平，全面完成區(qū)教育局下達(dá)我街的目標(biāo)任務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1、全街中小學(xué)校25%的在崗教師參加任教學(xué)科區(qū)級崗位培訓(xùn)，全年送培120人；

2、全街中小學(xué)校班主任持證上崗率達(dá)100%；

3、全街中小學(xué)校教研（備課）組長持證上崗率100%

4、市級培訓(xùn)項(xiàng)目送培率100%；

5、全街中小學(xué)校校園用語、用字規(guī)范率分別在95%和99%以上；

6、組織教師參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，使學(xué)校學(xué)歷合格率、高層次學(xué)歷比例分別達(dá)到60%和65%；

7、全街中小學(xué)校教師普通話等級達(dá)標(biāo)率100%；

8、完成第二輪繼教掃尾、換證的組織工作；

9、做好第三輪繼教的摸底、建檔、啟動工作；

10、組織好暑期教師集訓(xùn)，保證參訓(xùn)率100%。

11、全街中小學(xué)校本培訓(xùn)示范校和語言文字示范校創(chuàng)建面100%。重點(diǎn)組織三店二中和紅旗小學(xué)分別創(chuàng)建區(qū)級校本和語言文字示范校；

三、主要工作

1、做好第二輪培訓(xùn)的補(bǔ)培工作

認(rèn)真調(diào)查統(tǒng)計(jì)，對在年年的第二輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作中未完成相應(yīng)學(xué)時學(xué)分任務(wù)的教師，組織補(bǔ)培。同時，對已完成學(xué)時學(xué)分的教師，做好新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書的換證工作，使我街中小學(xué)繼續(xù)教育工作順利進(jìn)入第三輪。

2、做好新課程師資培訓(xùn)的送培工作

按照先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗的要求，繼續(xù)組織好新課程師資培訓(xùn)工作。組織好義務(wù)段新課程改革跟進(jìn)年級（小學(xué)六年級）教師的培訓(xùn)。進(jìn)一步做好《科學(xué)》、《歷史與社會》等綜合課程培訓(xùn)。

3、做好教師（分科）崗位培訓(xùn)的送培工作。

啟動新一輪中小學(xué)教師崗位培訓(xùn)送培，大力宣傳、介紹區(qū)新崗培在培訓(xùn)內(nèi)容和形工上改進(jìn)，以及實(shí)行分學(xué)科的菜單式培訓(xùn)核心。重點(diǎn)抓好小學(xué)、初中語文、數(shù)學(xué)、外語教師崗位培訓(xùn)。

4、做好班主任專業(yè)化培訓(xùn)的送培工作。

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于啟動實(shí)施全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》（教師廳[]3號）和《區(qū)教育局關(guān)于開展中小學(xué)班主任專業(yè)化培訓(xùn)工作的通知》，繼續(xù)做好我街中小學(xué)班主任的培訓(xùn)工作，所有在崗班主任要參加班主任專業(yè)化培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)合格證書，做到持證上崗。建立班主任專業(yè)化培訓(xùn)合格教師庫，要求學(xué)校在聘任班主任時，優(yōu)先聘任獲證教師，探索班主任持證與聘任、津貼掛鉤新思路。

5、做好教研（備課）組長培訓(xùn)的送培工作。

進(jìn)一步抓好教（備課）組長培訓(xùn)，優(yōu)先選派表現(xiàn)好的中青年教師參訓(xùn)，提高教研（備課）組長的能力和素質(zhì)，做到持證上崗。

6、做好信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)的送培工作。

以中小學(xué)優(yōu)秀青年教師和骨干教師為重點(diǎn)送培對象，積極推進(jìn)課堂教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合，加大信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)力度，不斷提高課堂教學(xué)效率。123下一頁

老師培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇8

近年來，隨著社會競爭的加劇和教育培訓(xùn)的日益普及，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為了眾多學(xué)習(xí)者提高自身能力水平的首選之一。然而，要想成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師，必須具備足夠的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識，才能讓學(xué)生在短時間內(nèi)取得最大的提升，從而真正實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育價(jià)值的落地。在這篇文章中，我們將詳細(xì)講述一位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師的日常工作計(jì)劃，讓讀者更深入地了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育的本質(zhì)。

早晨起床

從學(xué)生的角度出發(fā)，絕大多數(shù)人喜歡將課程安排在周末或者節(jié)假日，以充分利用自己的業(yè)余時間學(xué)習(xí)。因此，對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師來說，每個周末都將成為一場賽跑的戰(zhàn)役。由于在當(dāng)天早晨大部分學(xué)生的時間都被削減，因此培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師需要提前起床，確保自身身體狀態(tài)良好、精神飽滿，以應(yīng)對諸如講課、交互授課、解疑等一系列任務(wù)。

教學(xué)準(zhǔn)備

在到達(dá)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之后，老師還需要認(rèn)真準(zhǔn)備當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，包括制定教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備教案、PPT、試卷以及帶來足夠的示范問題供學(xué)生跟隨。同時，在準(zhǔn)備內(nèi)容的過程中要對學(xué)生的具體情況進(jìn)行分析、思考和方案制定。對于部分已經(jīng)掌握了一定知識的學(xué)生，需要在授課內(nèi)容上不斷升級難度，讓學(xué)生能夠跟隨老師的步伐迅速提升自己的能力；而對于初學(xué)者，老師要簡單易懂的課堂風(fēng)格，帶領(lǐng)學(xué)生逐步認(rèn)識和掌握基礎(chǔ)概念，降低他們的心理壓力，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中得到更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

課堂教學(xué)

進(jìn)入課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師需要采用多種手段，使學(xué)生認(rèn)真聽課、積極互動，增加課堂的趣味性和互動性。在教學(xué)過程中，要注意采用案例教學(xué)、講述技巧、互動交流等多種教學(xué)模式，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握課程內(nèi)容。同時，老師還要注意引導(dǎo)學(xué)生思考和解疑，幫助學(xué)生從基本層面上理解概念，從而在理解上、思考上、解決問題上都能夠有新的提升。

主題講座

讓學(xué)生聽懂掌握基本概念，是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師的一個主要任務(wù)。但更重要的是，通過把基礎(chǔ)內(nèi)容融入實(shí)際應(yīng)用場景的講話中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和實(shí)踐興趣，讓學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實(shí)際工作中。因此，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師不僅需要掌握所教授的知識，而且還需要熟悉并了解其實(shí)際應(yīng)用范疇和案例，以便將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，豐富課程內(nèi)容，提高學(xué)生的成果水平。

授課結(jié)尾

學(xué)生在接受完授課后，為了加深學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握，提高知識的轉(zhuǎn)化效果，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師需要鞏固學(xué)生對課堂內(nèi)容的記憶，同時還要指導(dǎo)學(xué)生在家中繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)。老師需要為學(xué)生準(zhǔn)備良好的復(fù)習(xí)資料、習(xí)題集和學(xué)術(shù)論文，以幫助他們更好地實(shí)現(xiàn)課程的轉(zhuǎn)化效果。同時，老師還需要通過日常交流、回答問題、和學(xué)生的定期檢查，幫助他們掌握和鞏固所學(xué)的知識。

總結(jié)

教育培訓(xùn)行業(yè)對教學(xué)質(zhì)量的要求越來越高，如何在逐漸飽和的市場中取得更好的發(fā)展，是每個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師需要思考的問題。然而，無論如何，通過了解學(xué)生的需求、開設(shè)新的課程內(nèi)容以及升級良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，都是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師提高自身教學(xué)質(zhì)量的核心要素。只要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識，從學(xué)生的需求出發(fā)，始終保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和專業(yè)精神，則必將把自己的教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展推向更高的平臺。這就是一位優(yōu)秀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師的工作計(jì)劃，也是這篇文章的主要內(nèi)容。

老師培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇9

美業(yè)培訓(xùn)老師工作計(jì)劃

美業(yè)培訓(xùn)老師不僅需要掌握專業(yè)知識，還需要制定出一份合理的工作計(jì)劃，來指導(dǎo)自己在日常教學(xué)工作中的具體行動。那么，一名美業(yè)培訓(xùn)老師應(yīng)該如何制定出一份高效、可行的工作計(jì)劃呢？

一、確定教學(xué)目標(biāo)

在制定工作計(jì)劃之前，首先要明確自己的教學(xué)目標(biāo)。美業(yè)行業(yè)知識繁雜，需要根據(jù)學(xué)生的職業(yè)方向、個人能力水平以及市場需求來制定出具體的教學(xué)目標(biāo)。例如，要培養(yǎng)一名合格的美容師，需要讓學(xué)生了解全面的美容知識，包括皮膚類型、護(hù)膚產(chǎn)品、美容技巧等方面，同時還要讓學(xué)生熟悉美容行業(yè)的運(yùn)作流程和市場需求等，這樣才能在行業(yè)中立足并發(fā)揮自己的價(jià)值。

二、制定教學(xué)計(jì)劃

在確定了教學(xué)目標(biāo)之后，美業(yè)培訓(xùn)老師需要了解教學(xué)的課程設(shè)置和時間安排，以此來制定具體的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃要根據(jù)具體情況來制定，包括課程的數(shù)量、時間分配、教學(xué)方式、教學(xué)方法、作業(yè)和測評等。這樣可以更好地控制教學(xué)進(jìn)度和進(jìn)展，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。

三、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃

在教學(xué)計(jì)劃制定完成之后，美業(yè)培訓(xùn)老師需要照著計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，具體來說就是教學(xué)大綱要執(zhí)行到位。在實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的過程中，老師需要把握好教學(xué)的節(jié)奏，設(shè)計(jì)易于接受且有針對性的教學(xué)活動，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講解知識和操作技術(shù)的過程中，老師要善于引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生充分理解并掌握所學(xué)的知識和技術(shù)。同時，老師需要盡可能地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，讓練習(xí)過程變得更加自然順暢。

四、課后跟進(jìn)

教學(xué)計(jì)劃實(shí)施完畢后，美業(yè)培訓(xùn)老師需要做好課后的跟進(jìn)和指導(dǎo)工作。這個階段要確保學(xué)生能夠獨(dú)立掌握所學(xué)知識和技術(shù)，并且在實(shí)際應(yīng)用中能夠解決問題。具體而言，老師可以通過布置相關(guān)的練習(xí)作業(yè)和考試，來檢驗(yàn)學(xué)生的掌握程度。同時，老師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，提供針對性的建議和指導(dǎo)，以幫助學(xué)生做好進(jìn)一步的學(xué)習(xí)安排和個人職業(yè)規(guī)劃。

綜上所述，美業(yè)培訓(xùn)老師需要制定出一份高效、可行的工作計(jì)劃，來指導(dǎo)自己整個學(xué)期的教學(xué)行動。這份工作計(jì)劃要根據(jù)學(xué)生的具體需求和市場需求制定，同時要結(jié)合教學(xué)進(jìn)度和進(jìn)展，充分發(fā)揮老師的個人專業(yè)水平和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的能力，以幫助學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識和技術(shù)，提高自身的職業(yè)素質(zhì)和競爭力。

老師培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇10

產(chǎn)品培訓(xùn)老師工作計(jì)劃

產(chǎn)品培訓(xùn)老師在企業(yè)中擔(dān)任重要角色，他們的工作是確保員工對公司的產(chǎn)品有深入了解，能夠有效地銷售和提供客戶支持。為了完成這一任務(wù)，產(chǎn)品培訓(xùn)老師需要準(zhǔn)備好詳細(xì)、具體并生動的工作計(jì)劃，以確保培訓(xùn)過程順利進(jìn)行。本文將詳細(xì)介紹產(chǎn)品培訓(xùn)老師的工作計(jì)劃，以便更好地理解他們的職責(zé)。

一、培訓(xùn)需求分析：

在開始產(chǎn)品培訓(xùn)之前，產(chǎn)品培訓(xùn)老師需要進(jìn)行一項(xiàng)重要的工作，即培訓(xùn)需求分析。這一步驟的目的是了解員工的培訓(xùn)需求，以便為他們提供合適的培訓(xùn)內(nèi)容和方法。產(chǎn)品培訓(xùn)老師可以通過與員工交流、觀察他們的工作表現(xiàn)以及與管理層討論，來獲取這些信息。在完成需求分析后，產(chǎn)品培訓(xùn)老師可以制定出詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。

二、培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定：

根據(jù)培訓(xùn)需求分析的結(jié)果，產(chǎn)品培訓(xùn)老師需要設(shè)定培訓(xùn)的具體目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該是明確、可衡量的，以便在培訓(xùn)結(jié)束后對員工的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評估。例如，目標(biāo)可以包括員工掌握產(chǎn)品的功能和優(yōu)勢、熟練運(yùn)用銷售技巧以及有效地解決客戶問題等。產(chǎn)品培訓(xùn)老師可以根據(jù)這些目標(biāo)來確定培訓(xùn)的內(nèi)容和方法。

三、培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)：

基于培訓(xùn)目標(biāo)，產(chǎn)品培訓(xùn)老師可以開始設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程的具體內(nèi)容。這些內(nèi)容應(yīng)該與產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途相關(guān)，并且需要根據(jù)不同的員工角色進(jìn)行調(diào)整。例如，銷售人員可能需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)產(chǎn)品的銷售技巧和市場競爭分析，而客服人員可能需要更多關(guān)注產(chǎn)品的功能和技術(shù)支持知識。產(chǎn)品培訓(xùn)老師可以結(jié)合教學(xué)材料、案例分析和實(shí)際演練等方法，提供豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，以激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣和動力。

四、培訓(xùn)方法選擇：

產(chǎn)品培訓(xùn)老師需要根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和員工特點(diǎn)選擇合適的培訓(xùn)方法。培訓(xùn)方法可以包括面對面培訓(xùn)、在線培訓(xùn)、研討會、團(tuán)隊(duì)活動等等。產(chǎn)品培訓(xùn)老師可以根據(jù)員工的學(xué)習(xí)風(fēng)格和時間安排，靈活選擇適合的培訓(xùn)方式。他們還可以利用技術(shù)手段，如視頻教學(xué)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，提高培訓(xùn)效果。

五、培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施：

在制定完培訓(xùn)的內(nèi)容和方法后，產(chǎn)品培訓(xùn)老師需要將其納入到詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃中。這個計(jì)劃應(yīng)該包括培訓(xùn)時間、地點(diǎn)、參與人員、材料準(zhǔn)備等方面的信息。產(chǎn)品培訓(xùn)老師可以使用項(xiàng)目管理工具來幫助他們進(jìn)行計(jì)劃和組織。他們還需要與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，確保培訓(xùn)計(jì)劃與公司的其他工作安排相協(xié)調(diào)。

六、培訓(xùn)評估和反饋：

在完成培訓(xùn)后，產(chǎn)品培訓(xùn)老師需要評估培訓(xùn)的效果，并征求員工的反饋。他們可以使用問卷調(diào)查和面談等方式來評估員工的學(xué)習(xí)成果和滿意度，并根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)。產(chǎn)品培訓(xùn)老師還可以與管理層交流，了解員工在實(shí)際工作中應(yīng)用培訓(xùn)知識的情況，并制定進(jìn)一步培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)評估和反饋是產(chǎn)品培訓(xùn)老師的一項(xiàng)重要工作，可以幫助他們不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。

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產(chǎn)品培訓(xùn)老師的工作計(jì)劃是確保員工對公司的產(chǎn)品有深入了解的關(guān)鍵。通過詳細(xì)、具體和生動的工作計(jì)劃，產(chǎn)品培訓(xùn)老師可以幫助員工提升專業(yè)技能，提高工作效率，并為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這些工作計(jì)劃包括培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定、培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)、培訓(xùn)方法選擇、培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施以及培訓(xùn)評估和反饋。產(chǎn)品培訓(xùn)老師需要靈活運(yùn)用這些計(jì)劃，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，以確保培訓(xùn)的順利進(jìn)行。

老師培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇11

工作計(jì)劃是一份具體詳細(xì)的規(guī)劃，是幫助人們更好地安排自己的時間和完成目標(biāo)的重要工具。而對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師來說，一份清晰明確的工作計(jì)劃更是必不可少。下面將從具體計(jì)劃、生動豐富等多個方面，給出一份完美的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師工作計(jì)劃。

一、具體計(jì)劃

首先，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師應(yīng)該安排好自己的一天、一周、以及一個月的工作計(jì)劃。在這個計(jì)劃中，要具體到每一個需要做的任務(wù)，包括備課、上課、批改作業(yè)、布置作業(yè)、與家長溝通等等，每個任務(wù)需要有明確的時間規(guī)劃和完成時間。不僅如此，在計(jì)劃中還應(yīng)有一定的緩沖時間，以備不時之需，從而更好地適應(yīng)各種突發(fā)情況。

二、生動豐富

在制定工作計(jì)劃的過程中，老師需要將計(jì)劃描述得更生動豐富一些。例如，在備課的時候可以設(shè)計(jì)一些趣味活動，尋找相關(guān)案例，講述一些小故事，以吸引學(xué)生的注意力；在上課的時候可以設(shè)計(jì)一些互動環(huán)節(jié)，加強(qiáng)師生之間的交流，讓學(xué)生更好地參與課堂；批改作業(yè)則需耐心細(xì)心，注重對學(xué)生的評價(jià)，對錯誤要及時指出并講解，從而讓學(xué)生更好地理解；與家長溝通時，需要注重語言的選擇，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時也要積極聽取家長的反饋，及時解決問題。

三、時間管理

好的時間管理能更好地提高老師工作的效率，因此，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師需要做好時間管理，合理利用時間完成各種任務(wù)。在計(jì)劃中需要留出專門的時間來處理突發(fā)情況，比如不小心推遲時間的提醒、突然接到緊急電話等等。除此之外，老師還需要有良好的調(diào)節(jié)心態(tài)，保持精力高度集中，不要過分放松。

四、教學(xué)效果

在日常工作中，老師的目標(biāo)是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，從而讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育質(zhì)量不斷提升。因此，老師需要時刻關(guān)注自己的教學(xué)效果，從學(xué)生中不斷收集反饋，并不斷優(yōu)化自己的教學(xué)技能。除此之外，老師還可以不斷學(xué)習(xí)，積極參加培訓(xùn)和研討會，不斷提升自己的教學(xué)技能和教育意識。

總之，一份好的工作計(jì)劃是指引老師日常工作的重要工具，它需要具體、生動且富有創(chuàng)意。當(dāng)老師具備優(yōu)秀時間管理、良好的教育意識時，才能更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，結(jié)合工作計(jì)劃，更能使師生滿意。

老師培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇12

產(chǎn)品培訓(xùn)老師工作計(jì)劃

作為一名產(chǎn)品培訓(xùn)老師，我的工作是為客戶提供有關(guān)產(chǎn)品的詳細(xì)信息和培訓(xùn)。我負(fù)責(zé)協(xié)助客戶學(xué)習(xí)和了解產(chǎn)品的功能和用途，并確保他們能夠正確使用和充分發(fā)揮產(chǎn)品的優(yōu)勢。為此，我制定了以下工作計(jì)劃，以確保自己的工作高效且有效。

1. 了解產(chǎn)品

作為產(chǎn)品培訓(xùn)老師，首先要全面了解并熟練掌握所有產(chǎn)品的功能和特點(diǎn)。我會閱讀產(chǎn)品文檔、說明書和相關(guān)資料，與開發(fā)團(tuán)隊(duì)交流并親身體驗(yàn)產(chǎn)品。我還會與銷售團(tuán)隊(duì)和客戶支持團(tuán)隊(duì)合作，了解他們對產(chǎn)品的反饋和經(jīng)驗(yàn)。這樣，我能夠深入了解產(chǎn)品，并準(zhǔn)備好向客戶傳授相關(guān)知識。

2. 制定培訓(xùn)計(jì)劃

在培訓(xùn)前，我會根據(jù)客戶需求制定培訓(xùn)計(jì)劃。我會分析客戶的背景和技能水平，了解他們對產(chǎn)品的了解程度，并制定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容。我會將培訓(xùn)分為不同的模塊，根據(jù)客戶的時間和能力制定合理的進(jìn)度安排。

3. 準(zhǔn)備培訓(xùn)材料

為了有效地傳授產(chǎn)品知識，我會準(zhǔn)備相關(guān)的培訓(xùn)材料。這些材料包括幻燈片、案例分析、演示視頻等。我會通過圖文并茂的方式呈現(xiàn)信息，并盡量簡潔明了地傳達(dá)概念。我還會提供練習(xí)題和實(shí)踐任務(wù)，以加深客戶對產(chǎn)品的理解和運(yùn)用能力。

4. 開展面對面培訓(xùn)

一旦準(zhǔn)備就緒，我將與客戶面對面進(jìn)行培訓(xùn)。我會根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，按照事先設(shè)定好的時間和地點(diǎn)與客戶見面。在培訓(xùn)過程中，我會運(yùn)用各種交互式的方法，包括演示、問答和互動討論，以確?？蛻魠⑴c度高，培訓(xùn)效果好。我會鼓勵客戶提問，并及時解答他們的疑問。

5. 提供遠(yuǎn)程支持

除了面對面培訓(xùn)，我還會提供遠(yuǎn)程支持。我會為客戶提供聯(lián)系渠道，通過電話、郵件或在線聊天工具及時解答他們的問題和疑慮。我還會舉辦定期的在線討論會議，與客戶交流和分享最新的產(chǎn)品信息和使用技巧。

6. 跟進(jìn)客戶

培訓(xùn)結(jié)束后，我將跟進(jìn)客戶，并收集他們的反饋和意見。我會了解他們對培訓(xùn)的滿意度，并向他們征詢對產(chǎn)品改進(jìn)或進(jìn)一步培訓(xùn)的建議。我將與銷售和技術(shù)團(tuán)隊(duì)合作，根據(jù)客戶需求和反饋持續(xù)改進(jìn)產(chǎn)品和培訓(xùn)計(jì)劃，以提高客戶滿意度和產(chǎn)品使用效果。

在執(zhí)行這個工作計(jì)劃時，我會注重細(xì)節(jié)和靈活性。我會根據(jù)每個客戶的不同需求進(jìn)行個性化的培訓(xùn)和支持，以確保他們能夠充分理解并正確使用產(chǎn)品。我還將持續(xù)學(xué)習(xí)和研究相關(guān)領(lǐng)域的知識，以保持自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。通過不斷提高自己的素質(zhì)和技能，我相信我能為客戶提供高質(zhì)量的產(chǎn)品培訓(xùn)服務(wù)，幫助他們充分利用產(chǎn)品的潛力，實(shí)現(xiàn)商業(yè)目標(biāo)。

老師培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇13

校外輔導(dǎo)站是培養(yǎng)青少年健康成長的特殊課堂，它既是學(xué)校教育、社會教育、家庭教育三結(jié)合的有效平臺，更是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，對青少年的健康成長影響深遠(yuǎn)。20__年暑期即將來臨，為此，我們學(xué)校積極配合橋東村和桃園、古田、中天三個社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站，做好各項(xiàng)工作。

一、充分認(rèn)識，明確重要意義

校外教育是青少年教育不可或缺的重要組成部分，是貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、辦人民滿意教育的有力舉措。輔導(dǎo)站辦在社區(qū)，是基層群眾身邊的社會教育陣地，與學(xué)校教育密切相關(guān)，互相補(bǔ)充、互相配合、互相促進(jìn)，有利于全方位實(shí)施素質(zhì)教育，使孩子離校不離教，有利于學(xué)校開門辦學(xué)，增強(qiáng)與社區(qū)和群眾的聯(lián)系，促進(jìn)教師更多地了解社會，向群眾學(xué)習(xí)。

二、高度重視，配備相應(yīng)師資

我校將“校站結(jié)合”納入學(xué)校工作的范圍，把校外教育輔導(dǎo)站作為校內(nèi)教育的有效補(bǔ)充和延伸，由教導(dǎo)處牽頭負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，做好學(xué)校與校外輔導(dǎo)站的組織、協(xié)調(diào)等工作。

為了增強(qiáng)校外教育輔導(dǎo)站的活力和生機(jī)，開展形式多樣、豐富多彩的文化娛樂活動，我校從教師隊(duì)伍中挑選了一批思想素質(zhì)好、教學(xué)能力強(qiáng)、熱心于未成年人思想道德教育、有精力有能力的優(yōu)秀教師擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，使輔導(dǎo)員隊(duì)伍呈現(xiàn)最優(yōu)化，從而為開展校外輔導(dǎo)站活動保駕護(hù)航。同時要求每一位兼職校外輔導(dǎo)員要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真設(shè)計(jì)教育方案，經(jīng)常與站點(diǎn)負(fù)責(zé)人保持溝通與聯(lián)系，經(jīng)常性地走訪輔導(dǎo)站周圍學(xué)生的家長，了解學(xué)生的思想動態(tài)，使之對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識和思想道德教育具備針對性。通過開展各類活動，加強(qiáng)對他們正面的思想引導(dǎo)，從而促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會“三位一體”教育體系的完善。

三、明確職責(zé)，開展多樣活動

學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校將專門對校外兼職輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，組織輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于推進(jìn)“校站結(jié)合”提高青少年校外教育水平的意見》和區(qū)關(guān)工委、教育局相關(guān)文件精神，并要求輔導(dǎo)員利用在職教師的自身優(yōu)勢，與社區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任、大學(xué)生村官等一起共同籌劃活動方案，利用自身優(yōu)勢，積極開展思想道德教育、興趣和技能培養(yǎng)、才藝拓展、科技教育、社會實(shí)踐和文體娛樂等活動；給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n業(yè)個別輔導(dǎo)；充分利用社區(qū)電子閱覽室等平臺，指導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，拓展知識面；針對青少年心理特點(diǎn)，做好青少年心理疏導(dǎo)工作，化解青少年心理健康問題。

四、評價(jià)激勵，建立長效機(jī)制

學(xué)校規(guī)定：把教師參與校外輔導(dǎo)站的工作同每學(xué)年的整體教育工作掛鉤考核，從參與活動、輔導(dǎo)效果等多方面進(jìn)行評價(jià)，期末總結(jié)時作為獎勵的重要依據(jù)。同時，對在校外輔導(dǎo)站工作中成績突出的在職教師，在評定職稱、評比先進(jìn)時，同等條件下優(yōu)先考慮。

班主任對本班學(xué)生參加暑期校外輔導(dǎo)站活動情況進(jìn)行跟蹤了解，多途徑評價(jià)學(xué)生參與校外輔導(dǎo)站活動的效果，評價(jià)結(jié)果作為其品行評定和評比“四星八家”、美德少年的重要依據(jù)。

老師培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇14

產(chǎn)品培訓(xùn)老師工作計(jì)劃

作為一名產(chǎn)品培訓(xùn)老師，工作計(jì)劃是非常重要的。一個詳細(xì)、具體且生動的工作計(jì)劃能夠幫助我更好地組織和管理自己的工作，確保培訓(xùn)的順利進(jìn)行和學(xué)員的滿意。以下是我作為一名產(chǎn)品培訓(xùn)老師的工作計(jì)劃。

第一階段：準(zhǔn)備工作

在開始培訓(xùn)之前，我需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先，我將與相關(guān)部門的產(chǎn)品經(jīng)理和研發(fā)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通，了解最新的產(chǎn)品信息和功能。我將仔細(xì)研究產(chǎn)品的特點(diǎn)、優(yōu)勢和競爭對手，掌握產(chǎn)品的核心賣點(diǎn)和價(jià)值主張。

接下來，我將制定培訓(xùn)課程的大綱和教材。根據(jù)學(xué)員的需求和水平，我將設(shè)計(jì)不同層次和難度的培訓(xùn)內(nèi)容，以確保每個學(xué)員都能夠獲得實(shí)際的技能和知識。教材的編寫將包括產(chǎn)品的介紹、功能的演示和使用技巧的講解。

第二階段：教學(xué)設(shè)計(jì)

在培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)中，我將充分考慮學(xué)員的背景和需求，以及培訓(xùn)的目標(biāo)和時間限制。我將采用多種教學(xué)手段，包括演講、案例分析、小組討論和實(shí)踐操作等，以提高學(xué)員的參與度和學(xué)習(xí)效果。

在培訓(xùn)課程中，我將注重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際操作能力。除了簡單的理論講解，我將通過實(shí)際操作案例的演示和討論，引導(dǎo)學(xué)員真正理解和掌握產(chǎn)品的使用技巧和注意事項(xiàng)。我將利用模擬環(huán)境和場景，讓學(xué)員親自操作和體驗(yàn)產(chǎn)品的功能和效果。

第三階段：實(shí)施和評估

在培訓(xùn)課程實(shí)施的過程中，我將與學(xué)員進(jìn)行密切的互動和溝通。我將鼓勵學(xué)員提問和討論，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，我將觀察學(xué)員的反應(yīng)和表現(xiàn)，及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以確保培訓(xùn)效果的達(dá)成。

在培訓(xùn)結(jié)束后，我將進(jìn)行培訓(xùn)評估。我將要求學(xué)員填寫匿名問卷調(diào)查，收集他們對培訓(xùn)內(nèi)容、講解方式和組織安排的反饋意見。我將根據(jù)學(xué)員的評價(jià)和建議，進(jìn)行培訓(xùn)的總結(jié)和改進(jìn)。同時，我還將與相關(guān)部門的產(chǎn)品經(jīng)理進(jìn)行交流，了解產(chǎn)品的實(shí)際應(yīng)用情況和學(xué)員的反饋，以繼續(xù)改進(jìn)和完善培訓(xùn)內(nèi)容。

第四階段：持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新

作為一名產(chǎn)品培訓(xùn)老師，我將持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以保持自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平。我將定期參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會，了解最新的產(chǎn)品和教學(xué)方法。我將與其他產(chǎn)品培訓(xùn)老師進(jìn)行交流和合作，分享經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源。

此外，我將利用科技手段和在線教學(xué)平臺，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式。我將制作在線教學(xué)視頻和交互式教材，以便學(xué)員在培訓(xùn)之外，能夠隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。我還將建立學(xué)員的交流和互助平臺，促進(jìn)學(xué)員的合作和學(xué)習(xí)共享。

總結(jié)：

以上是我作為一名產(chǎn)品培訓(xùn)老師的工作計(jì)劃。通過詳細(xì)、具體且生動的計(jì)劃，我能夠更好地組織和管理自己的工作，以確保培訓(xùn)的順利進(jìn)行和學(xué)員的滿意。在實(shí)施和評估過程中，我將持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新，以提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。我相信，只有這樣，我才能成為一名優(yōu)秀的產(chǎn)品培訓(xùn)老師，為學(xué)員帶來實(shí)際價(jià)值和成長機(jī)會。

培訓(xùn)部工作計(jì)劃

工作計(jì)劃可以確保我們一直處于有明確目標(biāo)的狀態(tài)，這樣我們就能保持高度的工作動力。那么，在編寫工作計(jì)劃時應(yīng)該包括哪些內(nèi)容呢？以下是編輯為您收集整理的“培訓(xùn)部工作計(jì)劃”，請將此頁面添加到收藏夾以便日后查閱。

培訓(xùn)部工作計(jì)劃【篇1】

業(yè)務(wù)培訓(xùn)部工作計(jì)劃

對于任何一個公司來說，員工的培訓(xùn)是至關(guān)重要的。因?yàn)橹挥袉T工們有足夠的知識和技能才能更好地完成任務(wù)，提高生產(chǎn)力和質(zhì)量，進(jìn)而增加公司的競爭力和業(yè)績。業(yè)務(wù)培訓(xùn)部作為公司內(nèi)的培訓(xùn)部門，負(fù)責(zé)對員工進(jìn)行必要的崗位培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和提升培訓(xùn)。本文將從以下四個方面具體闡述業(yè)務(wù)培訓(xùn)部工作計(jì)劃。

一、制定培訓(xùn)計(jì)劃

制定培訓(xùn)計(jì)劃是業(yè)務(wù)培訓(xùn)部的核心工作。業(yè)務(wù)培訓(xùn)部需要確定企業(yè)現(xiàn)階段的發(fā)展目標(biāo)和人才培養(yǎng)目標(biāo)，然后制定出相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。在制定培訓(xùn)計(jì)劃時，業(yè)務(wù)培訓(xùn)部需要綜合考慮公司的發(fā)展方向和員工的實(shí)際情況，以及不同員工在不同崗位上所需的技能或知識和能力，有針對性地推出培訓(xùn)項(xiàng)目和方式。

二、開展內(nèi)部培訓(xùn)

內(nèi)部培訓(xùn)是業(yè)務(wù)培訓(xùn)部的重要任務(wù)之一。通過內(nèi)部培訓(xùn)能夠提高員工思想意識、業(yè)務(wù)能力和管理水平，進(jìn)而減少員工流失率，提高企業(yè)的績效。業(yè)務(wù)培訓(xùn)部需要根據(jù)公司的實(shí)際需求和人才培養(yǎng)目標(biāo)，精心組織培訓(xùn)班次和提供培訓(xùn)內(nèi)容，同時制定實(shí)施計(jì)劃和考核標(biāo)準(zhǔn)，確保培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

三、引進(jìn)外部培訓(xùn)資源

除了內(nèi)部培訓(xùn)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)部還需要引進(jìn)外部培訓(xùn)資源。外部培訓(xùn)資源不僅可以讓員工學(xué)到新的知識和技能，還能夠開闊員工視野和拓寬人際網(wǎng)絡(luò)，為公司的發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。業(yè)務(wù)培訓(xùn)部需要尋找合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和專業(yè)人士，甄選優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)課程和理論知識，根據(jù)公司內(nèi)部需求選擇相應(yīng)的培訓(xùn)資源和提供培訓(xùn)服務(wù)。

四、建立培訓(xùn)評估機(jī)制

建立培訓(xùn)評估機(jī)制是業(yè)務(wù)培訓(xùn)部需要關(guān)注的問題。通過建立培訓(xùn)評估機(jī)制，能夠準(zhǔn)確地了解到培訓(xùn)的效果和質(zhì)量，進(jìn)而可以對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行拓展和完善。同時，還可以對員工的學(xué)習(xí)和發(fā)展過程進(jìn)行全面的跟蹤和監(jiān)督，幫助員工在技能和能力方面更快更好地成長。

總結(jié)：

業(yè)務(wù)培訓(xùn)部作為公司內(nèi)部的培訓(xùn)部門，是公司內(nèi)部培訓(xùn)工作的主力軍。業(yè)務(wù)培訓(xùn)部需要制定具體的培訓(xùn)計(jì)劃，組織內(nèi)部培訓(xùn)和引進(jìn)外部培訓(xùn)資源，以及建立完善的培訓(xùn)評估機(jī)制。通過這些措施，可以提高員工的業(yè)務(wù)能力和管理水平，進(jìn)而提升公司的競爭力和績效。

培訓(xùn)部工作計(jì)劃【篇2】

關(guān)于培訓(xùn)部的工作計(jì)劃

培訓(xùn)部是企業(yè)中非常重要的一個部門，其主要職責(zé)是為公司的員工提供培訓(xùn)服務(wù)，幫助員工提高技能，提高工作效率，從而推動公司的整體發(fā)展。因此，制定一份詳細(xì)、具體、生動的培訓(xùn)部工作計(jì)劃，對于公司的發(fā)展是至關(guān)重要的。

一、制定培訓(xùn)計(jì)劃的基本原則

1. 多樣性：不同員工具有不同的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方式，因此在制定培訓(xùn)計(jì)劃時需要考慮多樣性，制定多元化的培訓(xùn)課程，使得員工能夠選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。

2. 重心在實(shí)戰(zhàn)：在培訓(xùn)課程中，需要將重點(diǎn)放在實(shí)戰(zhàn)上，即通過實(shí)際案例和模擬操作，讓員工能夠更好的掌握專業(yè)知識和技能。

3. 持續(xù)性：培訓(xùn)應(yīng)該是持續(xù)性的，在制定培訓(xùn)計(jì)劃時需要考慮到員工的培訓(xùn)需求和特點(diǎn)，以及公司的發(fā)展戰(zhàn)略，制定持續(xù)性的培訓(xùn)計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)長期性的學(xué)習(xí)方式。

4. 有針對性：針對公司的發(fā)展和員工的工作需求，制定有針對性的培訓(xùn)計(jì)劃，避免浪費(fèi)時間、資源和資金。

二、制定培訓(xùn)計(jì)劃的步驟

1. 了解員工的需求：在制定培訓(xùn)計(jì)劃之前，需要了解員工的需求和工作特點(diǎn)?？梢酝ㄟ^員工的評估，收集員工的反饋，了解員工的工作情況和解決需求，并制定適合不同員工的培訓(xùn)計(jì)劃。

2. 設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)：針對員工的需求和公司的發(fā)展，設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，即制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每個員工需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和熟練度，從而可以更好地規(guī)劃培訓(xùn)資源和時間。

3. 制定培訓(xùn)計(jì)劃：在了解員工的需求和設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)課程內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時間和培訓(xùn)地點(diǎn)等。同時，在制定培訓(xùn)計(jì)劃時需要考慮到預(yù)算和員工的工作安排，從而合理規(guī)劃培訓(xùn)時間表。

4. 培訓(xùn)實(shí)施：根據(jù)制定的培訓(xùn)計(jì)劃，組織實(shí)施培訓(xùn)活動。在培訓(xùn)實(shí)施中，需要注重開發(fā)多種形式的培訓(xùn)方式，以確保全員受益。

5. 培訓(xùn)評估：培訓(xùn)完成后，對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估，并對不足之處進(jìn)行改進(jìn)。通過評估反饋，不斷完善培訓(xùn)計(jì)劃，使其能夠更好地滿足員工的培訓(xùn)需求和公司的發(fā)展需求。

三、推行培訓(xùn)計(jì)劃的關(guān)鍵

1. 員工參與度的提高：在推行培訓(xùn)計(jì)劃的過程中，需要注重員工的參與，通過員工的反饋和意見，不斷完善培訓(xùn)計(jì)劃，提高培訓(xùn)效果。

2. 培訓(xùn)師的專業(yè)性：培訓(xùn)師的專業(yè)性是推行培訓(xùn)計(jì)劃的核心。在選用培訓(xùn)師的時候，需要注意其專業(yè)素質(zhì)，能夠很好地掌控培訓(xùn)課程，并利用各種教學(xué)手段和案例，提高員工的學(xué)習(xí)效率。

3. 培訓(xùn)資源的合理利用：在推行培訓(xùn)計(jì)劃的過程中，需要合理利用培訓(xùn)資源，包括場地、設(shè)備、教材等，從而達(dá)到經(jīng)濟(jì)、高效、節(jié)約的原則。

4. 監(jiān)督和評估：在實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃的過程中，需要加強(qiáng)監(jiān)督和評估，及時發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)課程中存在的問題和不足之處，并做出改進(jìn)，更好地提高培訓(xùn)效果。

綜上所述，制定一份詳細(xì)、具體、生動的培訓(xùn)部工作計(jì)劃對公司的發(fā)展至關(guān)重要。只有不斷完善、改進(jìn)培訓(xùn)計(jì)劃，才能更好地提高員工的技能和工作效率，并推動公司的整體發(fā)展。

培訓(xùn)部工作計(jì)劃【篇3】

培訓(xùn)部的工作計(jì)劃范文

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和企業(yè)的不斷壯大，培訓(xùn)已經(jīng)成為了每一個企業(yè)必不可少的管理工具之一。作為企業(yè)中的中樞部門，培訓(xùn)部門的工作顯得格外重要。對于培訓(xùn)部門來說，制定一份完善的工作計(jì)劃顯得至關(guān)重要，它不僅能夠提高培訓(xùn)的效果，也能夠更好地滿足公司的需求。

首先，培訓(xùn)部門的工作計(jì)劃應(yīng)該從公司的整體戰(zhàn)略出發(fā)。在制定工作計(jì)劃時，一定要充分考慮到公司的長遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略，將培訓(xùn)部門的工作與公司的目標(biāo)和戰(zhàn)略緊密結(jié)合起來。對于不同層次的員工，培訓(xùn)計(jì)劃的目標(biāo)和內(nèi)容應(yīng)有所不同，以達(dá)到更加精準(zhǔn)和有效的培訓(xùn)效果。

其次，培訓(xùn)部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同部門和不同崗位的員工的實(shí)際情況，制定個性化的培訓(xùn)計(jì)劃。不同員工所需要的技能和知識是有差異的，因此培訓(xùn)部門應(yīng)該為不同員工制定不同的培訓(xùn)計(jì)劃，并采用不同的培訓(xùn)方式，比如講座，研討會，培訓(xùn)課程等。培訓(xùn)部門應(yīng)該根據(jù)每位員工的具體情況，制定出具體的詳盡的培訓(xùn)方案。

第三，培訓(xùn)部門應(yīng)該做好成果的檢驗(yàn)與評估。制定好培訓(xùn)計(jì)劃后，培訓(xùn)部門需要跟進(jìn)執(zhí)行情況，及時檢驗(yàn)培訓(xùn)成果，對員工的掌握情況進(jìn)行評估，確定是否需要進(jìn)一步進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。檢驗(yàn)與評估是有效保障了培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施效果。同時，通過評估情況，能幫助培訓(xùn)部門不斷優(yōu)化改進(jìn)培訓(xùn)方案，以提高培訓(xùn)效果，持續(xù)推動企業(yè)的發(fā)展。

第四，培訓(xùn)部門應(yīng)該加強(qiáng)培訓(xùn)資源的整合利用，提高培訓(xùn)效率。企業(yè)應(yīng)該在培訓(xùn)資源的整合與利用方面進(jìn)行優(yōu)化，培訓(xùn)部門需要充分利用公司內(nèi)部的教育資源、外部的優(yōu)質(zhì)資源、在線培訓(xùn)資源，以及視頻、PPT等數(shù)字化培訓(xùn)資源進(jìn)行整合利用，以達(dá)到資源優(yōu)化利用、培訓(xùn)效果提升的目的。

最后，培訓(xùn)部門應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高整體服務(wù)能力。培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該致力于不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，不斷地提高自己的專業(yè)技能和服務(wù)能力。同時，培訓(xùn)部門也應(yīng)該培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，互相借鑒、學(xué)習(xí)、分享，相互之間進(jìn)行溝通合作，整合團(tuán)隊(duì)資源，創(chuàng)造出更加高效的培訓(xùn)工作模式。

總之，一個好的培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)該緊密貼合企業(yè)戰(zhàn)略，結(jié)合不同員工的實(shí)際情況，做好成果的檢驗(yàn)與評估，加強(qiáng)培訓(xùn)資源的整合利用，同時要注重培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高整體服務(wù)能力。只有這樣，才能夠達(dá)到更好的培訓(xùn)效果，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)部工作計(jì)劃【篇4】

醫(yī)院在本次信息化工程中所鋪設(shè)的站點(diǎn)數(shù)將超過500個，按國外通行人員配置標(biāo)準(zhǔn)：25臺/人。我院將配20人計(jì)算機(jī)專業(yè)人員，但這國內(nèi)醫(yī)院都是不現(xiàn)實(shí)的，我們?nèi)藛T配置只能按主要功能劃分，分為硬件網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和軟件開發(fā)維護(hù)兩大類，其中軟件開發(fā)維護(hù)包括HIS軟件和網(wǎng)頁開發(fā)，具體分工如下：

信息規(guī)劃管理人員：1名，負(fù)責(zé)全院信息規(guī)劃及科室管理。

數(shù)據(jù)庫分析員：1名，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫日常維護(hù)、數(shù)據(jù)備份恢復(fù)安全、數(shù)據(jù)分析挖掘。

網(wǎng)頁開發(fā)維護(hù)：1名，負(fù)責(zé)醫(yī)院部分網(wǎng)頁開發(fā)和所有網(wǎng)頁維護(hù)。

軟件開發(fā)維護(hù)：2名，負(fù)責(zé)新系統(tǒng)軟件實(shí)施、維護(hù)、開發(fā)、培訓(xùn)。

硬件網(wǎng)絡(luò)維護(hù)：3名，負(fù)責(zé)全院硬件網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，安全管理，醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)，應(yīng)用軟件維護(hù)等。

根據(jù)以上配置及計(jì)算機(jī)中心現(xiàn)有人員，需增加4名工作人員，在硬件網(wǎng)絡(luò)改造時，需新增一名網(wǎng)管人員；在軟件中標(biāo)后需招一名精通中標(biāo)公司開發(fā)工具的軟件工程師；目前醫(yī)院對網(wǎng)頁開發(fā)的需求很多，需現(xiàn)在招一名網(wǎng)頁開發(fā)設(shè)計(jì)師；對數(shù)據(jù)庫管理員要求，若能在新軟件開始時就招聘，對以后工作會減少很多重復(fù)勞動，但這種人才極其難找，可先有軟件工程師替代這部分工作，或?qū)⑦@部分工作外包給公司來維護(hù)。人員培訓(xùn)分為行政管理人員培訓(xùn)、臨床醫(yī)技后勤等人員培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)中心人員培訓(xùn)。院內(nèi)人員培訓(xùn)主要由計(jì)算機(jī)中心和軟件公司人員共同培訓(xùn)；計(jì)算機(jī)中心人員一般采用外派到專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。院內(nèi)培訓(xùn)又分為：

1、基本操作系統(tǒng)、文字處理、網(wǎng)絡(luò)硬件基礎(chǔ)等計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，主要由計(jì)算機(jī)中心負(fù)責(zé)；

2、應(yīng)用軟件培訓(xùn)，由軟件公司和計(jì)算機(jī)中心人員共同負(fù)責(zé)。

培訓(xùn)環(huán)境，醫(yī)院需提供一個可擺放25臺電腦以上的房間，并配備相應(yīng)的投影、功放、黑板等教學(xué)用具。

培訓(xùn)設(shè)備：需配備至少25臺工作站和一臺教學(xué)用服務(wù)器，一臺48口交換機(jī)，一批網(wǎng)線及電源設(shè)備。

培訓(xùn)人員：全院普及培訓(xùn)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，對通過計(jì)算機(jī)等級一級人員，可不參加培訓(xùn)，直接參加計(jì)算機(jī)中心組織的`考試；對通過計(jì)算機(jī)等級二級以上的人員，憑證書可免于考試。應(yīng)用系統(tǒng)培訓(xùn)，按各部門所用軟件內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。

培訓(xùn)要求：所有參加培訓(xùn)人員，都需參加計(jì)算機(jī)中心組織的考試，成績合格，由信息財(cái)務(wù)部頒發(fā)培訓(xùn)合格證書，以后每年進(jìn)行抽檢，對不合格者需重新培訓(xùn)，對新招聘員工，使用醫(yī)院信息系統(tǒng)前，都必須取得合格證后，才能發(fā)放操作員代碼和權(quán)限。并將此項(xiàng)工作納入到績效考核之中。具體細(xì)則由信息財(cái)務(wù)部制定。

培訓(xùn)時間：醫(yī)院應(yīng)立即準(zhǔn)備培訓(xùn)環(huán)境和培訓(xùn)設(shè)備，進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，因?yàn)檫@一部分人員多，工作量大，周期長，所以這項(xiàng)工作越快越好。培訓(xùn)時間放在晚上7：30至10：00進(jìn)行，白天開放給員工自行練習(xí)。應(yīng)用軟件培訓(xùn)根據(jù)軟件公司要求進(jìn)行分批分期培訓(xùn)。

培訓(xùn)部工作計(jì)劃【篇5】

創(chuàng)新培訓(xùn)模式? 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

2011年教育部《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》中指出，要高度重視中小學(xué)教師培訓(xùn)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，緊緊圍繞新時期教育改革發(fā)展的中心任務(wù)，開展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式方法，提高教師培訓(xùn)質(zhì)量，為基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)人力資源強(qiáng)國提供師資保障。

為貫徹落實(shí)全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，我區(qū)積極創(chuàng)新培訓(xùn)模式，不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，努力改進(jìn)培訓(xùn)方式方法，增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力和感染力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

一、建立健全培訓(xùn)制度，加強(qiáng)新教師、骨干教師、名優(yōu)教師隊(duì)伍建設(shè)，“金字塔型”教師專業(yè)人才梯隊(duì)的新格局逐步成型。

為了推進(jìn)進(jìn)修學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，2014年我們制定完善了《龍?zhí)秴^(qū)新教師培養(yǎng)辦法》、《龍?zhí)秴^(qū)骨干教師培養(yǎng)管理辦法》、《龍?zhí)秴^(qū)轉(zhuǎn)崗教師培養(yǎng)辦法》、《龍?zhí)秴^(qū)教師全員培訓(xùn)制度》等相關(guān)的教師培訓(xùn)管理制度，加強(qiáng)培訓(xùn)過程評價(jià)和績效評估，實(shí)施教師隊(duì)伍梯次培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)管理制度化。加強(qiáng)名師工作室建設(shè)，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用，帶動各學(xué)科教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)中青年名優(yōu)教師的成長成名。截至2017年我區(qū)共有特級教師2人，省級學(xué)科帶頭人18人，省級骨干教師37人，長白山名師1人，市級學(xué)科帶頭人27人，市全天候15人，市十杰2人，市級骨干教師306人，區(qū)級骨干64人。形成了以學(xué)科教育教學(xué)專家和教壇名師為引領(lǐng)，骨干教師輻射帶動，全體教師共同發(fā)展的格局。

二、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，拓展培訓(xùn)途徑，形成培訓(xùn)特色，堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展。

1.科學(xué)整合培訓(xùn)運(yùn)行模式，將行政機(jī)構(gòu)推動與教師自主選擇相結(jié)合。

自2014年以來，我區(qū)陸續(xù)出臺教師培訓(xùn)系列管理制度，形成培訓(xùn)工作手冊，通過行政管理推動教師培訓(xùn)的實(shí)效性。同時，更加關(guān)注培訓(xùn)者的個體、個性需求，將菜單式和訂單式培訓(xùn)有機(jī)的整合。

（1）菜單式培訓(xùn)

培訓(xùn)需求調(diào)研（進(jìn)修學(xué)校）——提供課程菜單（進(jìn)修學(xué)校專兼職培訓(xùn)者）——自由選擇課程（培訓(xùn)對象）——按需實(shí)施培訓(xùn)（進(jìn)修學(xué)校）

（2）訂單式培訓(xùn)

提交培訓(xùn)申請（培訓(xùn)對象、學(xué)校）——提供培訓(xùn)課程（進(jìn)修學(xué)校組織專兼職培訓(xùn)者）

——送培到校（到片）

培訓(xùn)運(yùn)行模式的改革，本著培訓(xùn)從培訓(xùn)對象的學(xué)習(xí)需求出發(fā)，突出培訓(xùn)對象的主動性，同時充分發(fā)揮了教師進(jìn)修學(xué)校的作用，實(shí)施研訓(xùn)一體培訓(xùn)策略，提高培訓(xùn)的針對性。

2.科學(xué)調(diào)整培訓(xùn)組織模式，打破培訓(xùn)時空，豐富培訓(xùn)資源。

（1）理論引領(lǐng)與跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合? 注重培訓(xùn)持續(xù)性

2014年以來我們共組織集中講座200余次，集中培訓(xùn)1100學(xué)時，從省外教育教學(xué)專家到區(qū)本土名師，從教學(xué)名校長到一線骨干教師，我們根據(jù)培訓(xùn)前與教師的網(wǎng)上交流調(diào)研結(jié)果，為教師準(zhǔn)備了色彩紛呈、口味各異的精神大餐。東北師大心理學(xué)教授的《關(guān)注教師心理成長》，北京新學(xué)校研究院副院長韓杰梅的《有效課堂教學(xué)的基本特征研究》， 教育部中小學(xué)校長國家級培訓(xùn)首批專家汪正貴《追尋學(xué)校管理的教育意義》，全國優(yōu)秀教師曹君的《從管理走向領(lǐng)導(dǎo)》，吉林市十佳名師邱英杰的《生活中的數(shù)學(xué)》 ，省語文骨干姚力老師的《說說語文那點(diǎn)事》 ，省級幼教名師劉瑩的《幼兒教學(xué)活動設(shè)計(jì)》，全國特級教師王佩瑩《更新觀念 關(guān)注細(xì)節(jié) 提升教育教學(xué)水平》，省骨干校長李淑榮的《實(shí)施有效教學(xué)策略 構(gòu)建高效課堂》等專題講座，激發(fā)教師的個人發(fā)展愿望，使教師在把握教材、把握學(xué)生、把握教學(xué)過程的教學(xué)基本功上有所領(lǐng)悟和提升，逐漸形成符合新課程理念的教學(xué)素養(yǎng)。

在新教師培訓(xùn)中，進(jìn)修學(xué)校學(xué)科教研員或兼職教研員出任理論導(dǎo)師，基層骨干教師擔(dān)任實(shí)踐導(dǎo)師，新教師與理論導(dǎo)師、實(shí)踐導(dǎo)師簽訂拜師協(xié)議，拜師后導(dǎo)師與新教師面對面交流，制定新教師培養(yǎng)計(jì)劃書，確定培養(yǎng)方向、目標(biāo)和內(nèi)容。并帶領(lǐng)新教師走入課堂，進(jìn)行課堂教學(xué)觀摩。新教師走入崗位后，實(shí)踐導(dǎo)師和理論導(dǎo)師分別進(jìn)行課堂教學(xué)跟蹤指導(dǎo)，每學(xué)期進(jìn)行一次研修活動，2年為一個周期，培訓(xùn)中期進(jìn)行課堂教學(xué)考評活動，培訓(xùn)結(jié)束時進(jìn)行課堂教學(xué)新秀大賽，檢驗(yàn)評估培訓(xùn)效果,調(diào)整下一輪培訓(xùn)目標(biāo),為教師的專業(yè)成長尋求最佳路徑。

“雙導(dǎo)師制”加快了新教師的成長，我們的教學(xué)新秀在吉林地區(qū)課堂教學(xué)新秀大賽中，獲最高獎——學(xué)科教學(xué)精英獎。在2016年的“一師一優(yōu)課 一課一名師“活動中，新教師上傳的課例被評為部級優(yōu)課。這種貼身式的指導(dǎo)極大限度的滿足了教師迅速提升教學(xué)水平，提高自身素質(zhì)的需求。用教師的話說：“這樣的培訓(xùn)特別解渴！”

（2）線上學(xué)習(xí)與線下研修相結(jié)合 注重培訓(xùn)實(shí)效性

?

2015年圍繞 “國培計(jì)劃”我區(qū)開展了龍?zhí)秴^(qū)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升項(xiàng)目線下研修活動。結(jié)合我區(qū)校本教研主題“高效課堂的建構(gòu)”，將線下跟進(jìn)與線上學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過網(wǎng)絡(luò)研修與課堂教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合的混合式培訓(xùn)方式，開展了“同課異構(gòu)評議”活動。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量這一主線，通過同一年段教師“選定課題——個人教學(xué)設(shè)計(jì)——同課異構(gòu)付諸實(shí)踐——課后評議互助提高”等環(huán)節(jié)，幫助教師潛心研究教材、理解教材、激活教材，解決教學(xué)中遇到的實(shí)際困難，打開思路，真正實(shí)現(xiàn)同伴互助。同時發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，形成個性化教學(xué)風(fēng)格，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

2016年我們依托國培計(jì)劃——信息技術(shù)能力提升工程，在吉林省教師研修網(wǎng)平臺開展了龍?zhí)秴^(qū)2016年幼兒轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)項(xiàng)目的研修學(xué)習(xí)，共72名學(xué)員參加了培訓(xùn)。通過搭建平臺、資源建設(shè)和共享、開展研修員引領(lǐng)的網(wǎng)上研修活動,并與線下的集中培訓(xùn)相結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上研修的常態(tài)化。此舉拓寬了教師專業(yè)發(fā)展途徑,促進(jìn)了教師學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。學(xué)員在培訓(xùn)過程中共發(fā)起參加了13次研修活動，上交作業(yè)288篇，上傳300余篇日志，展出13期工作簡報(bào)。通過集中培訓(xùn)與網(wǎng)上交流這種線上線下的無縫對接，使教師培訓(xùn)突破了時空的限制，鞏固了培訓(xùn)效果，提升參訓(xùn)教師課堂教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力。由于工作成績較突出，我區(qū)作為吉林地區(qū)唯一代表在吉林省2016年“提升工程”管理者高級研修班上做經(jīng)驗(yàn)交流。

（3）集中培訓(xùn)與實(shí)踐鍛造相結(jié)合 注重培訓(xùn)實(shí)踐性

在培訓(xùn)中，我們注重發(fā)揮多種環(huán)境因素的作用，把“集中、影子實(shí)踐、崗位鍛造”等結(jié)合起來，突出教師培訓(xùn)的實(shí)踐傾向。

如新教師的崗前集中培訓(xùn)與在崗實(shí)踐相結(jié)合，區(qū)級骨干教師集中培訓(xùn)與影子實(shí)踐相結(jié)合，后備干部集中培訓(xùn)與教學(xué)管理隨機(jī)展評活動、校際間校本教研觀摩實(shí)踐活動相結(jié)合。

在2014年區(qū)級骨干教師培養(yǎng)中，我們在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，開展影子實(shí)踐和崗位鍛造活動。 組織64名區(qū)級骨干教師到區(qū)幼兒園、附屬小學(xué)、十六中學(xué)三所基地學(xué)校跟蹤名師，骨干教師聽課前要對所聽課程進(jìn)行備課，做好聽課記錄和聽課隨想，并回原學(xué)校做跟課的匯報(bào)課，匯報(bào)課由本校教學(xué)校長評定，評定結(jié)果納入骨干教師考核成績。這樣的培訓(xùn)既有理念上的洗禮，又有知識上的沉淀，也有互動交流，教學(xué)技藝的增長，可以說是“專家引領(lǐng)拓視野，一線觀摩新思維，崗位鍛造促發(fā)展”。

??? （4）互聯(lián)網(wǎng)+與培訓(xùn)緊密結(jié)合 注重培訓(xùn)時代性

2016年我們以教師專業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以教師信息技術(shù)應(yīng)用提升工程為引領(lǐng)，進(jìn)行了“互聯(lián)網(wǎng)+教研與培訓(xùn)的探索與實(shí)踐”的系列研訓(xùn)活動。舉辦了龍?zhí)秴^(qū)中小學(xué)教師研修網(wǎng)平臺開通啟動儀式，由吉林省教育學(xué)院基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)信息中心鄭世忠副主任進(jìn)行了研修網(wǎng)平臺使用培訓(xùn)。同時中小學(xué)教研部組織了全省直播的學(xué)科專題活動，探討實(shí)踐“互聯(lián)網(wǎng)+”教育背景下，課堂教學(xué)中信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)與各學(xué)科的深度融合。2016年我們在平臺上開展了幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)項(xiàng)目及新教師教學(xué)新秀大賽，組建了23個校本研修工作坊，并進(jìn)行了校本研修成果展示。2017年以來我們依托吉林省教師研修網(wǎng)平臺，開設(shè)了全員培訓(xùn)項(xiàng)目及新教師網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目，僅2017年1年，全區(qū)注冊在線教師1935人，學(xué)員完成網(wǎng)絡(luò)研修日志7095份，完成在線研修作業(yè)1434份，全區(qū)學(xué)校共發(fā)起網(wǎng)絡(luò)研修活動39起，教師參與研修活動11968人次。???

2017-2018年我們在教育局的引領(lǐng)下，與滬江平臺、北師大聯(lián)合打造龍?zhí)秴^(qū)青年教師社會公益支持計(jì)劃項(xiàng)目，共組織145名學(xué)員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修。本項(xiàng)目具備獨(dú)特的課程支持體系，高端的教育資源，學(xué)員參與積極，培訓(xùn)效果良好。我區(qū)共有56名學(xué)員被評為省級優(yōu)秀學(xué)員，8名學(xué)員被評為區(qū)級優(yōu)秀，2名學(xué)員有幸到北師大參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。在小獅子計(jì)劃中有30名教師初選入圍，28名教師最終斬獲獎項(xiàng)。2018年我區(qū)更是被評為信息技術(shù)提升工程示范區(qū)，十六中學(xué)、烏拉街中心校被評為省級示范校。

充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+的優(yōu)勢，使培訓(xùn)突破了學(xué)習(xí)的時空界限，最大限度滿足了個性化學(xué)習(xí)的要求，非線性、碎片式的學(xué)習(xí)方式和過程，更加符合人的思維過程和特征，極大地提高學(xué)習(xí)效率。增強(qiáng)了培訓(xùn)者網(wǎng)絡(luò)研修指導(dǎo)能力、線上與線下研修活動設(shè)計(jì)能力、生成性培訓(xùn)資源開發(fā)能力、教師群體協(xié)作研修指導(dǎo)能力等，增大本土資源輻射面和影響力。

三、以人為本的課程設(shè)置，形式多樣的培訓(xùn)方式，為教師培訓(xùn)增添活力。

美國進(jìn)步主義成人教育家諾爾斯認(rèn)為，成人教育必須尊重成人學(xué)習(xí)的自主性，重視成人自身經(jīng)驗(yàn)的積累，成人的課程選擇要與其人生發(fā)展階段任務(wù)相適應(yīng)。教師培訓(xùn)課程的設(shè)置應(yīng)該以教師為本，兼顧統(tǒng)一性、靈活性、實(shí)用性相結(jié)合的原則。

以人為本的課程設(shè)置原則是

（1）以教師的學(xué)科知識發(fā)展為本

（2）以教師的教學(xué)能力提升為本

（3）以教師的道德素養(yǎng)提高為本

（4）以教師自身需求的滿足為本

為此我們在課程設(shè)置上堅(jiān)持與時俱進(jìn)，突出培訓(xùn)內(nèi)容的先進(jìn)性、先導(dǎo)性和時代性，增強(qiáng)針對性、可操作性和實(shí)效性，切實(shí)提升中小學(xué)教師實(shí)施新課程的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

1.設(shè)定不同級別的培訓(xùn)目標(biāo)

如1-3年以內(nèi)教齡的青年教師參加新教師培訓(xùn)，具有4--6年教齡的中青年教師參加骨干培訓(xùn)，具有7年以上教齡的骨干名優(yōu)教師參加名師培訓(xùn)。參加不同級別培訓(xùn)的教師處于專業(yè)發(fā)展的不同階段，他們有著不同的培訓(xùn)需求，因此，培訓(xùn)目標(biāo)也應(yīng)有所不同。?

2.設(shè)置多層次課程目標(biāo)

不同發(fā)展階段的教師存在著不同的專業(yè)發(fā)展問題和需求。培訓(xùn)課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)出不同年齡段教師的培訓(xùn)需求，引導(dǎo)教師有意識地朝著專業(yè)成熟方向持續(xù)前進(jìn)，并能為下一階段的專業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

3. 課程類型多元化

既有理論課程，又有實(shí)踐課程；既有工具性課程，又有修養(yǎng)性課程。

4.課程結(jié)構(gòu)模塊化

一道美味佳肴，應(yīng)該具備色香味俱全的特點(diǎn)。在教師培訓(xùn)這道大菜中，以人為本的課程設(shè)置就是“味”，而形式多樣的培訓(xùn)方式就是他的“色”。在培訓(xùn)方式上我們通過專家引領(lǐng)、實(shí)踐跟課、案例交流、參與式研討、網(wǎng)絡(luò)直播、以賽促培等多種方式將培訓(xùn)這道大餐呈現(xiàn)在教師面前，加快干部教師的專業(yè)能力建設(shè)進(jìn)程。

四、未來教師培訓(xùn)工作設(shè)想：

???? 1.建立和完善教師培訓(xùn)制度，分層分類推進(jìn)教師培訓(xùn)工作，推動廣大教師潛心研究教育規(guī)律，主動投身教育實(shí)踐，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)洹⒊錆M活力、令人滿意的教師隊(duì)伍。

??? 2.按照“梯次培養(yǎng)、滾動發(fā)展”的培訓(xùn)思路，進(jìn)一步加強(qiáng)名優(yōu)骨干教師培訓(xùn)，計(jì)劃五年內(nèi)讓全區(qū)30%以上的中小學(xué)幼兒園骨干教師接受區(qū)級以上的骨干培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一批在區(qū)、市、省乃至國家都具有影響力的學(xué)科教育專家，逐步搭建起一個不同層級的學(xué)科骨干教師團(tuán)隊(duì)。

??? 3.推行中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育學(xué)分制管理。組織全區(qū)教師完成五年一輪共360學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園教師教書育人的責(zé)任感和使命感，激發(fā)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的積極性和主動性，形成“百花齊放”的教師專業(yè)發(fā)展新局面。

??? 4.建構(gòu)高效的校本研修服務(wù)體系和質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，以評選校本研修示范校和校本研修成果展示為推手，鼓勵中小學(xué)校幼兒園立足學(xué)校發(fā)展實(shí)際，創(chuàng)新校本培訓(xùn)方式，引領(lǐng)教師走上幸福的專業(yè)自主發(fā)展之路。

??? 5.以師德教育為重點(diǎn)，增強(qiáng)教師教師育人的責(zé)任感和能力水平，大力加強(qiáng)師德教育，重視教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，將師德教育作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，創(chuàng)新師德教育的方式方法，開展豐富多彩的師德教育活動，將師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容，形成師德教育和師德建設(shè)的長效機(jī)制。

6.運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維，加強(qiáng)培訓(xùn)的管理和培訓(xùn)項(xiàng)目的研發(fā)，爭取十四五期間形成具有一定影響力的精品培訓(xùn)項(xiàng)目。

?讓我們緊追時代步伐，關(guān)注教師需求的變化，不斷深化、強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，用“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的智慧和勇氣，全力打造龍?zhí)督處熍嘤?xùn)品牌，培養(yǎng)出一大批既有嶄新思想又有扎實(shí)功底的高層次的領(lǐng)導(dǎo)干部和教師，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

培訓(xùn)部工作計(jì)劃【篇6】

培訓(xùn)部的工作計(jì)劃范文

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步，人力資源已經(jīng)成為了現(xiàn)代企業(yè)中最為重要的資源之一。要想讓企業(yè)具備競爭力，就必須加強(qiáng)人力資源的建設(shè)和管理。在這個過程中，培訓(xùn)部承擔(dān)著非常重要的角色。本文將詳細(xì)介紹培訓(xùn)部的工作計(jì)劃，以期為企業(yè)的人力資源建設(shè)和管理提供有力的支持。

一、培訓(xùn)部的職責(zé)

培訓(xùn)部是企業(yè)內(nèi)部專門負(fù)責(zé)培訓(xùn)員工的部門，其職責(zé)主要包括以下幾個方面：

1. 研究、制定和實(shí)施項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃。

2. 組織、安排和評估員工的培訓(xùn)活動。

3. 組織、制定和更新員工培訓(xùn)手冊。

4. 協(xié)助其他部門解決員工培訓(xùn)中的問題。

5. 監(jiān)督和管理公司的培訓(xùn)資源。

二、工作計(jì)劃

為了更好地實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)和提高員工的工作素質(zhì)，培訓(xùn)部制定了以下工作計(jì)劃。

1. 制訂全年培訓(xùn)計(jì)劃

培訓(xùn)部將根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)需求，制訂全年培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃將包括員工崗位培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)、語言培訓(xùn)和職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)等。

2. 設(shè)計(jì)和開展必要的培訓(xùn)課程

根據(jù)公司的業(yè)務(wù)和員工的實(shí)際需要，培訓(xùn)部將設(shè)計(jì)和開展必要的培訓(xùn)課程。其中，崗位培訓(xùn)將重點(diǎn)圍繞員工的工作職責(zé)、技能和知識進(jìn)行，管理培訓(xùn)將重點(diǎn)圍繞中高層管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力、人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)行，技術(shù)培訓(xùn)將重點(diǎn)圍繞新技術(shù)、新工藝和新產(chǎn)品等進(jìn)行，語言培訓(xùn)將重點(diǎn)圍繞英語和國際商務(wù)禮儀等進(jìn)行，職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)將重點(diǎn)圍繞職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范和職業(yè)形象等進(jìn)行。

3. 改進(jìn)和創(chuàng)新培訓(xùn)方式

為了更好地滿足員工的需求和提高培訓(xùn)效果，培訓(xùn)部將不斷改進(jìn)和創(chuàng)新培訓(xùn)方式。如引入在線學(xué)習(xí)平臺、組織企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)小組、開展實(shí)地培訓(xùn)和參觀等，以增強(qiáng)員工的學(xué)習(xí)興趣和培訓(xùn)效果。

4. 建立健全的培訓(xùn)管理制度

為了更好地管理培訓(xùn)過程和資源，培訓(xùn)部將建立健全的培訓(xùn)管理制度，包括培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)資源調(diào)配、培訓(xùn)評估和培訓(xùn)效果監(jiān)控等，以確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行和有效實(shí)施。

5. 提高員工的學(xué)習(xí)意識和能力

為了更好地發(fā)揮培訓(xùn)作用，培訓(xùn)部將不斷提高員工的學(xué)習(xí)意識和能力。如加強(qiáng)員工的自主學(xué)習(xí)、建立健全的學(xué)習(xí)檔案、鼓勵員工參加培訓(xùn)評估等，以激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情和提升學(xué)習(xí)能力。

以上便是培訓(xùn)部的工作計(jì)劃。只有通過計(jì)劃實(shí)施，才能夠?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展和員工的成長提供強(qiáng)有力的支持，讓企業(yè)的員工資源得到更好的開發(fā)和管理，從而使企業(yè)始終保持競爭力和穩(wěn)健發(fā)展。

培訓(xùn)班工作計(jì)劃

為了盡快解決工作的難題，我們需要找到最優(yōu)解，并在下一個階段之前制定工作計(jì)劃。工作計(jì)劃可以幫助我們更輕松地做出正確的決策。根據(jù)您的需求，我為您收集了一些高質(zhì)量的資訊，“培訓(xùn)班工作計(jì)劃”，供大家參考借鑒。希望對您有所幫助！

培訓(xùn)班工作計(jì)劃(篇1)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的整體素質(zhì)，創(chuàng)建特色學(xué)校，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，結(jié)合我校實(shí)際，特定本校班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃。

一、 指導(dǎo)思想

通過培訓(xùn)，促使班主任更新觀念，提高個人的思想素質(zhì)、理論修養(yǎng)、教育能力，科學(xué)地把握班主任工作規(guī)律，更好地適應(yīng)學(xué)生自身成長和發(fā)展的需要，使學(xué)校德育工作能夠真正激發(fā)學(xué)生的理想、情操，指引學(xué)生對真理、對生活的追求和創(chuàng)造，進(jìn)一步提高全校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和班主任工作的水平，提升學(xué)校品位。

　二、 明確班主任校本培訓(xùn)的目標(biāo)

1.幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。

2.通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。

3.積極探索，學(xué)會協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。

4.培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗(yàn)的能力，提高班主任工作的科研性。

三、 培訓(xùn)內(nèi)容

1.專業(yè)理論：

教育法律法規(guī)類：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。

教育法律法規(guī)類：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。

德育管理方法類：《班主任工作新理念》《班級管理方法與創(chuàng)新》等。

2.專業(yè)素養(yǎng)：

班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉

班主任的能力訓(xùn)練

班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力

班主任的工作方法與技巧

3.專業(yè)能力：

班集體的建設(shè)、組織能力，班級日常管理工作能力，班隊(duì)活動的設(shè)計(jì)、組織能力，主題班會的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)組織能力，后進(jìn)生的教育幫扶轉(zhuǎn)化能力，學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)，學(xué)生個案的觀察教育分析能力，課題開發(fā)與研究能力，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長聯(lián)系的方法和技巧等。

四、 培訓(xùn)途徑與方法

實(shí)行班主任全員培訓(xùn)，分層培訓(xùn)的方法，采用學(xué)習(xí)反思、實(shí)踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討、課題提升的“五步”（循序和互相交叉、互相滲透）培訓(xùn)模式。

　五、 培訓(xùn)措施

1.建立班主任專業(yè)化培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)

組 長：

副組長：

成 員：

2.健全班主任專業(yè)培訓(xùn)激勵機(jī)制，實(shí)行培訓(xùn)考核制。根據(jù)要求對培訓(xùn)任務(wù)完成情況、班主任工作進(jìn)步情況，與當(dāng)年度的班主任工作考核掛鉤，與校優(yōu)秀班主任評比掛鉤。班主任專業(yè)水平提高快、工作實(shí)績明顯的，優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評選。

3.加強(qiáng)科研探究。結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，引領(lǐng)班主任把教育科研與實(shí)際工作緊密結(jié)合，不斷提升班主任的科研意識及研究活動。本學(xué)期將舉行一次班主任沙龍活動和工作經(jīng)驗(yàn)交流會。

4.堅(jiān)持每月兩次的班主任例會制度（單周一下午），保證集體培訓(xùn)時間。記好學(xué)習(xí)筆記，要求態(tài)度認(rèn)真，學(xué)思結(jié)合，每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不少于3000字。

培訓(xùn)班工作計(jì)劃(篇2)

為做好暑期教師培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，現(xiàn)擬定__年暑期教師培訓(xùn)工作計(jì)劃。

一、組織機(jī)構(gòu)

1、暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：羅淑華

副組長：劉俊義

成員：

2、職責(zé)：負(fù)責(zé)擬定培訓(xùn)計(jì)劃、組織實(shí)施并督導(dǎo)檢查培訓(xùn)落實(shí)情況。

二、校本培訓(xùn)

(一)培訓(xùn)時間

自主學(xué)習(xí)時間：暑期(7月10日-8月28日);

集中培訓(xùn)時間：8月30日-31日，其中：8月30日為學(xué)校集中培訓(xùn);8月31日全轄區(qū)集中培訓(xùn)(具體安排待中心學(xué)校通知)。

(二)培訓(xùn)內(nèi)容

1、開展政策法規(guī)教育

①學(xué)習(xí)《中小學(xué)(幼兒園)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(試行)(教師〔__〕1號);

②學(xué)習(xí)《湖北省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》(鄂政發(fā)〔__〕16號);

③學(xué)習(xí)《省教育廳關(guān)于印發(fā)湖北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時登記辦法的通知》(鄂教師[__]1號);

④學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等有關(guān)文件。

⑤學(xué)習(xí)一本教育專著(自定)。

⑤【收看網(wǎng)上視頻】__0714《中國教育報(bào)道》：教書育人楷模先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)首場報(bào)告會

2、開展業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)

開展“課內(nèi)比教學(xué)”為主題的高效課堂、課堂效率評價(jià)研討活動。

3、教師自學(xué)反思

①整理集中學(xué)習(xí)筆記;②撰寫集中學(xué)習(xí)心得體會1篇(不少于1500字)。

(三)集訓(xùn)要求

1、擬定集訓(xùn)日程表精心組織。

2、集訓(xùn)簽到，嚴(yán)肅紀(jì)律。全體教師必須按時參加集訓(xùn)并簽到，不得曠會、遲到、早退、擅離會場，若有違反，則按勞動出勤管理制度執(zhí)行。

3、教師要作好學(xué)習(xí)筆記(包含自主學(xué)習(xí)內(nèi)容)，撰寫心得體會。教師學(xué)習(xí)心得體會文章在開學(xué)第一周內(nèi)完成，上傳學(xué)校ftp站點(diǎn)教科室____秋暑期培訓(xùn)，存入個人業(yè)務(wù)檔案。

4、本次培訓(xùn)按10學(xué)時的培訓(xùn)時長登記在教師個人的繼續(xù)教育培訓(xùn)證書中。以簽到表、心得體會文章、個人學(xué)習(xí)筆記為憑據(jù)進(jìn)行集中培訓(xùn)的學(xué)分登記。凡未參與集中培訓(xùn)的人員一律不登記學(xué)分。

三、上級集中培訓(xùn)

(一)市級培訓(xùn)

1、幼兒保育員培訓(xùn)(1人)

培訓(xùn)時間：7月16日—7月21日

參訓(xùn)對像：全宗秀

培訓(xùn)地點(diǎn)：市繼教中心

2、新任班主任崗位培訓(xùn)(1人)

培訓(xùn)時間：8月24日—8月28日

參訓(xùn)對像：郭秀林

培訓(xùn)地點(diǎn)：市繼教中心

(二)州級培訓(xùn)

1.培訓(xùn)內(nèi)容：

(1)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。一是課標(biāo)在哪些方面做了修訂，修訂的目的和意義。二是修訂版課標(biāo)的基本理念和基本要求。三是如何把課程標(biāo)準(zhǔn)的精神貫徹在課堂教學(xué)中。

(2)修訂教材解析。一是學(xué)科教材修訂的原則和目標(biāo)。二是修訂教材與原教材的區(qū)別，教材變化的原因。哪些要求降低了，哪些要求加強(qiáng)了，哪些內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整等等。

(3)教學(xué)實(shí)施建議。一是教學(xué)指導(dǎo)：如何把教材修訂精神和修訂內(nèi)容落實(shí)到課堂教學(xué)中。二是課例分析：選取不同案例(播放光盤課例或現(xiàn)場做課)，然后進(jìn)行點(diǎn)評。

2.培訓(xùn)學(xué)科及對象：

序號

姓名

培訓(xùn)班工作計(jì)劃(篇3)

一、指導(dǎo)思想

1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對培養(yǎng)學(xué)生良好的.道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。

2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價(jià)，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

三、培訓(xùn)要求

1、保證訓(xùn)練時間，保證授課教師按時到崗。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備每一次活動，要求教學(xué)通俗易懂，并有一定的趣味性。

3、樹立安全意識，做好學(xué)生培訓(xùn)期間的安全護(hù)送工作。

四、工作措施

1、做到“四定”。即每次活動的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容和人員。

2、嚴(yán)肅紀(jì)律。按時點(diǎn)名，上課認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言，積極觀察，用心書寫。

3、學(xué)員要達(dá)到“四有”。有字帖、毛筆、墨汁、粘毯。

4、教師責(zé)任靠身，認(rèn)真對每位學(xué)員負(fù)責(zé)，積極使用多媒體教學(xué)、實(shí)物展示臺，激發(fā)學(xué)員的書寫欲望，調(diào)動學(xué)員的書寫積極性，不斷學(xué)習(xí)和提高書寫水平。

5、積極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果，積極開展慶“六一”成果展示活動。每月評定一批書法之星、小小書法家。

培訓(xùn)班工作計(jì)劃(篇4)

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針、政策為指導(dǎo)，更新教師教育觀念，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高全體班主任創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，提高班主任培訓(xùn)的針對性，從而促進(jìn)我校班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)和工作水平的提高、

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、提高全體班主任的素質(zhì)和班級管理水平。在20xx年12月底之前，全體班主任完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容培訓(xùn)任務(wù)。通過培訓(xùn)，使我校班主任能樹立德育為首的觀念，掌握班主任工作中必需的知識、技能以及法律常識，從而全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力。

2、提高我校班主任工作專業(yè)化水平，形成一支熱愛本職工作、品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的小學(xué)班主任隊(duì)伍，使班主任隊(duì)伍素質(zhì)再上新臺階，

3、構(gòu)建班主任隊(duì)伍建設(shè)的長效機(jī)制。建立班主任上崗制度、班主任聘任制度、繼續(xù)教育制度和規(guī)范管理等工作制度，并形成長效機(jī)制。

4、進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)的發(fā)展。根據(jù)我校校本培訓(xùn)計(jì)劃，開展班主任全員培訓(xùn)。通過實(shí)施班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)一步完善我校校本培訓(xùn)制度，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展、

三、培訓(xùn)對象:全校在崗班主任和班主任后備人員。

四、培訓(xùn)原則

1、針對性原則。針對不同年段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律以及班級管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

2、實(shí)效性原則。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任工作的實(shí)際需要出發(fā)，針對現(xiàn)實(shí)問題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗(yàn)交流，突出案例教學(xué)。

3、創(chuàng)新性原則。積極創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。

4、靈活性原則。采用集中校本培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合，提高培訓(xùn)的實(shí)效性。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)我校班主任工作的實(shí)際需要，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：班主任工作管理、班級活動設(shè)計(jì)與組織、教育政策法規(guī)、德育工作、心理健康教育指導(dǎo)等五個專題模塊。

六、培訓(xùn)形式

1、集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合。集中培訓(xùn)，指開學(xué)初，對班主任進(jìn)行有關(guān)班主任日常行為規(guī)范方面的集中培訓(xùn);分散培訓(xùn)，指利用班主任會議時間，分專題學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的知識。

2、實(shí)驗(yàn)研究與相互探討相結(jié)合。即把班主任工作與教科研工作結(jié)合起來，在日常工作中相互探討，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3、名師傳授與自我總結(jié)相結(jié)合。請本校有豐富育人經(jīng)驗(yàn)的老師做專題報(bào)告，每位班主任對照自己的確工作進(jìn)行反思。

4、讀書讀報(bào)與上網(wǎng)學(xué)習(xí)相結(jié)合。每位班主任除了將指定的書閱讀外，還要充分利用校園網(wǎng)上的有關(guān)資料學(xué)習(xí)。

七、培訓(xùn)措施

1、成立校班主任校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

2、建立健全班主任校本培訓(xùn)制度，規(guī)范班主任培訓(xùn)的操作程序，做好培訓(xùn)工作精細(xì)化，不斷提高培訓(xùn)效率和質(zhì)量。

3、進(jìn)一步完善教師繼續(xù)教育考核機(jī)制。將班主任培訓(xùn)的內(nèi)容納入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容，并列入校本培訓(xùn)考核和認(rèn)定范圍。

培訓(xùn)班工作計(jì)劃(篇5)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念。

2、突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，寓思想品德教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。3、在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對音樂的愛好與愛好，把握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪聰明，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

二、教學(xué)要求

音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對音樂作品進(jìn)行分析、比較與評價(jià)，使他們在欣賞音樂的實(shí)踐活動中熟悉、理解、鑒賞音樂。

1、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。

2、利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具，最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的聽覺審美感受。

3、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等)有機(jī)地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對課外欣賞活動的指導(dǎo)作用。

三、教學(xué)措施

面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視音樂實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)造意識：

1、強(qiáng)化治理，突出重點(diǎn)，抓住高考生命線；

2、樹立堅(jiān)定的事業(yè)心，虛心好學(xué)，努力提高專業(yè)水平；

3、加強(qiáng)教研教改，注重教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量；

4、加強(qiáng)合作，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高。

四、教學(xué)內(nèi)容

1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識。

2、通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。

3、通過欣賞音樂，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。

4、通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關(guān)系。

5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。

6、欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強(qiáng)愛國主義教育。

7、注重學(xué)習(xí)世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品，以開闊學(xué)生的音樂視野。

五、教學(xué)反思

本方案的設(shè)計(jì)，著眼于學(xué)生的主動發(fā)展，致力于運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的研究，通過充分的音樂實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高音樂素養(yǎng)。

在教學(xué)過程中，學(xué)生對作品結(jié)構(gòu)的深入分析，會出現(xiàn)一定的難度而略感乏味，但作為一節(jié)音樂鑒賞課，教師有責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行必要的講解，如此，才能不斷培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)和鑒賞能力。、

培訓(xùn)班工作計(jì)劃(篇6)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

努力實(shí)現(xiàn)干部干事培養(yǎng)體系化和正規(guī)化，全面提高干部干事隊(duì)伍的工作能力和綜合素質(zhì)，為宿遷衛(wèi)校學(xué)生會奠定堅(jiān)實(shí)的組織力量。

二、總體框架

宿遷衛(wèi)校學(xué)生會干部干事培養(yǎng)體系是學(xué)工處的直屬部門，在學(xué)工處的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)生會干部干事的培養(yǎng)工作。

根據(jù)學(xué)生干部的發(fā)展實(shí)際和學(xué)生會工作的需要，共設(shè)置五個培養(yǎng)平臺，分類別有針對性地提高學(xué)生干部隊(duì)伍素質(zhì)。它們分別是：

1、校級骨干培訓(xùn)班

2、校學(xué)生會干事培訓(xùn)班

3、朝陽計(jì)劃

4、春蕾計(jì)劃

5、學(xué)生工作技能拓展班

三、具體實(shí)施

（一）校級骨干培訓(xùn)班

組織單位：校學(xué)生會

培養(yǎng)目標(biāo)：建設(shè)一支政治過硬、思想先進(jìn)、作風(fēng)正派、學(xué)業(yè)優(yōu)良、能力較強(qiáng)、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的校學(xué)生會學(xué)生干部隊(duì)伍；使校學(xué)生會學(xué)生干部盡快適應(yīng)工作，提高工作能力。

授課對象：學(xué)生會委員會委員、各部門副部長

授課時間：10月和11月

課程體系：

1、干部能力培訓(xùn)（專家講座）

2、師生交流會（師生互動）

3、優(yōu)秀學(xué)生干部交流會（同輩輔導(dǎo)）

4、凝聚力建設(shè)（團(tuán)體輔導(dǎo)）

5、聯(lián)誼交流活動

（二）校學(xué)生會干事培訓(xùn)班

組織單位：校學(xué)生會

培養(yǎng)目標(biāo)：使新加入學(xué)生會的新生掌握學(xué)生工作的基本技能，全面了解學(xué)生會的工作狀況。

授課對象： 校學(xué)生會全體干事

授課時間：9月底10月初

課程體系：

1、學(xué)生會宏

宏觀介紹

2、基本辦公技能

3、學(xué)生會制度體系學(xué)習(xí)

4、優(yōu)秀學(xué)生干部交流會

5、聯(lián)誼交流活動

（三）朝陽計(jì)劃

組織單位：校學(xué)生會

培養(yǎng)目標(biāo)：為學(xué)生會發(fā)展培育一批組織管理能力優(yōu)秀、具有全局意識的后備干部

培養(yǎng)對象：校級和系學(xué)生會的中二年級學(xué)生干部

培養(yǎng)時間：3月—9月

培養(yǎng)方式：

1、列席學(xué)生會委員會

2、參與組織學(xué)生會重大活動項(xiàng)目

3、對外交流

4、學(xué)生工作理念交流會

5、學(xué)生干部能力培訓(xùn)（專題講座）

6、主席團(tuán)和部長聯(lián)系培養(yǎng)

（四）春蕾計(jì)劃

組織單位：校學(xué)生會

培養(yǎng)目標(biāo)：為學(xué)生會發(fā)展培育一批組織管理能力優(yōu)秀、具有較強(qiáng)工作能力的后備干部

培養(yǎng)對象：各級學(xué)生會組織的中一年級學(xué)生

培養(yǎng)時間：3月—9月

培養(yǎng)方式：

1、參與組織學(xué)生會重大活動項(xiàng)目

2、對外交流

3、學(xué)生干部能力培訓(xùn)（專題講座）

4、校學(xué)生會副部長聯(lián)系培養(yǎng)

（五）學(xué)生工作技能拓展班

組織單位：校學(xué)生會

培養(yǎng)目標(biāo)：通過多樣的課程，提高學(xué)生會成員的工作技能和工作素養(yǎng)

培養(yǎng)對象： 學(xué)生會成員

培養(yǎng)時間： 不定期

培養(yǎng)方式：

1、禮儀培訓(xùn)

2、聯(lián)誼交流活動（素質(zhì)拓展）

3、學(xué)生干部能力培訓(xùn)（專題講座）

4、對外交流

5、社會實(shí)踐活動

6、理論學(xué)習(xí)

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)生會干部干事培養(yǎng)全部納入到學(xué)工處培養(yǎng)體系，由學(xué)工處負(fù)責(zé)指導(dǎo)，校學(xué)生會負(fù)責(zé)溝通和具體實(shí)施。

2、朝陽計(jì)劃和

春蕾計(jì)劃要建立學(xué)生干部考察表，跟蹤學(xué)生干部的發(fā)展情況。

培訓(xùn)班工作計(jì)劃(篇7)

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，開足課時，通過一些不同的教學(xué)方式，提高每個教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，不斷促進(jìn)學(xué)生的體育，促使學(xué)生德、智、體、等方面都得到發(fā)展，為提高全民族的身體素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

二、基本情況分析

我?，F(xiàn)有體育教師4人，全為兼職，沒有一人是專業(yè)素質(zhì)，同時每年課程在不斷的變動，每個教師對這門學(xué)科的教學(xué)沒有一定的研究，加上其他工作任務(wù)的繁重、事情多，難免在體育教學(xué)中投入的`時間有限，造成了一些教學(xué)任務(wù)不能順利進(jìn)行，影響著教學(xué)質(zhì)量。

全校共有學(xué)生400余人，9個教學(xué)班。由于我校多年來堅(jiān)持以育人為本的原則，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在重視德育、智育的前提下，加大了體育課教學(xué)的開設(shè)，通過多年來的教學(xué)，學(xué)生學(xué)到了不少的不基本技術(shù)和技能，具有一定的體育素質(zhì)，為上好這門學(xué)科打下了基礎(chǔ)。另外學(xué)生活動場地寬敞，同時，也有一定數(shù)量的設(shè)施，給學(xué)生營造了一個美好的環(huán)境。

三、任務(wù)和目標(biāo)

1、培養(yǎng)有體育特長的學(xué)生，發(fā)展他們的體育特長，開發(fā)他們的體育潛力。

2、組織教師進(jìn)行集體備課，研究教學(xué)方法，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、充分發(fā)揮每位教師的主動性、積極性，加強(qiáng)教師對體育課的認(rèn)識，知道體育教學(xué)在義務(wù)教育中的重要地位。

4、培養(yǎng)學(xué)生愛好體育的興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

讓學(xué)生初步掌握體育的基礎(chǔ)知識基本技術(shù)和基本技能，促進(jìn)正常的生長發(fā)育。

四、方法與措施

1、采取集體備課的方式，在教學(xué)方法上互相學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)上互相交流，取長補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、督促每位教師按課表上課，反對重主課，輕副課的現(xiàn)象。

3、嚴(yán)把備課關(guān)，上課關(guān)，杜絕打無準(zhǔn)備之仗的現(xiàn)象，提高課堂效率。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，按時進(jìn)行常規(guī)月查，促使每位教師更好地去完成教學(xué)任務(wù)。

五、時間安排

二月份 制定計(jì)劃

三月份 常規(guī)月查

四月份

1、籌備春運(yùn)會

2、常規(guī)月查

五月份

1、召開春運(yùn)會，

2、常規(guī)月查

六月份

常規(guī)月查

七月份

體育檢測

培訓(xùn)班工作計(jì)劃(篇8)

一、指導(dǎo)思想

1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。

2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價(jià)，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

三、培訓(xùn)要求

1、保證訓(xùn)練時間，保證授課教師按時到崗。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備每一次活動，要求教學(xué)通俗易懂，并有一定的趣味性。

3、樹立安全意識，做好學(xué)生培訓(xùn)期間的安全護(hù)送工作。

四、工作措施

1、做到“四定”。即每次活動的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容和人員。

2、嚴(yán)肅紀(jì)律。按時點(diǎn)名，上課認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言，積極觀察，用心書寫。

3、學(xué)員要達(dá)到“四有”。有字帖、毛筆、墨汁、粘毯。

4、教師責(zé)任靠身，認(rèn)真對每位學(xué)員負(fù)責(zé)，積極使用多媒體教學(xué)、實(shí)物展示臺，激發(fā)學(xué)員的書寫欲望，調(diào)動學(xué)員的書寫積極性，不斷學(xué)習(xí)和提高書寫水平。

5、積極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果，積極開展慶“六一”成果展示活動。每月評定一批書法之星、小小書法家。

培訓(xùn)班工作計(jì)劃(篇9)

小學(xué)班主任xx年培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，落實(shí)區(qū)教育局文件精神，加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，培養(yǎng)一支適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊(duì)伍，提高德育工作實(shí)效，加快學(xué)校發(fā)展，提升學(xué)校品位。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。

2、通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。

3、積極探索，學(xué)會協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。

4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的能力，提高班主任工作的科研性。

三、班主任工作的要點(diǎn)

（1）、熱愛關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為守則，努力使本班形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體，使學(xué)生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

（2）、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好務(wù)門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績。

（3）、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，加強(qiáng)生活管理，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣。

（4）、組織領(lǐng)導(dǎo)班會會的工作，指導(dǎo)本班少先隊(duì)開展活動。

（5）、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動，指導(dǎo)學(xué)生課外活動，配合有關(guān)老師開展課外科技活動。

（6）、與家庭和社會有關(guān)方面取得聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、專業(yè)理論：

教育法律法規(guī)類：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。

職業(yè)道德類：《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《班主任崗位職責(zé)》、《小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《班主任基本素質(zhì)修練》等。

德育管理方法類：《班主任工作新理念》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《班主任工作漫談》、《給年輕班主任的建議》等。

2、專業(yè)素養(yǎng)：

班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉

班主任的能力訓(xùn)練

班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力

班主任的工作方法與技巧

3、專業(yè)能力：

班集體的建設(shè)、組織能力，班級日常管理工作能力，班隊(duì)活動的設(shè)計(jì)、組織能力，主題班會的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)組織能力，后進(jìn)生的教育幫扶轉(zhuǎn)化能力，學(xué)生個案的觀察教育分析能力，課題開發(fā)與研究能力，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長聯(lián)系的方法和技巧等。

五、培訓(xùn)途徑與方法

實(shí)行班主任全員培訓(xùn)，分層培訓(xùn)的方法，采用學(xué)習(xí)反思、實(shí)踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討培訓(xùn)模式。

六、培訓(xùn)措施

1、建立班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)。

組長：李德國

副組長：周廣輝、任晗

成員：全體班主任

班主任具體的培訓(xùn)工作由教導(dǎo)處任主任負(fù)責(zé)。

2、健全班主任培訓(xùn)激勵機(jī)制，實(shí)行培訓(xùn)考核制。根據(jù)要求對培訓(xùn)任務(wù)完成情況、班主任工作進(jìn)步情況，與當(dāng)年度的班主任工作考核掛鉤。班主任水平提高快、工作實(shí)績明顯的，優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評選。

3、加強(qiáng)科研探究。結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，引領(lǐng)班主任把教育科研與實(shí)際工作緊密結(jié)合，不斷提升班主任的科研意識及研究活動。學(xué)期將舉行一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。

4、堅(jiān)持每雙周一次的班主任例會制度（雙周一下午第三節(jié)課），保證集體培訓(xùn)時間。記好學(xué)習(xí)筆記，要求態(tài)度認(rèn)真，學(xué)思結(jié)合，每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不少于XX字。

5、本學(xué)期必須寫好一篇班主任經(jīng)驗(yàn)文章。要求有明確的主題，不少于XX字，上交學(xué)校教導(dǎo)處。

七、具體安排

三月份

學(xué)校擬訂培訓(xùn)計(jì)劃

四月份

學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》

學(xué)習(xí)《班主任開學(xué)的幾項(xiàng)工作》經(jīng)驗(yàn)文章

五月份

學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》

學(xué)習(xí)《班主任工作十大謀略》經(jīng)驗(yàn)文章

六月份

學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》

學(xué)習(xí)《班主任，怎樣去傾聽》經(jīng)驗(yàn)文章

學(xué)習(xí)《班主任與平常心》《如何建設(shè)一個優(yōu)秀班集體》經(jīng)驗(yàn)文

七月份

各類評比要求、條件、方法的商討

德育論文撰寫