初中學(xué)生周記

2025初中學(xué)生周記范例7篇。

周記是將自己想說(shuō)的一些心事寫(xiě)下來(lái)，我們經(jīng)常會(huì)將一些發(fā)生的事寫(xiě)進(jìn)周記。一般寫(xiě)周記都是什么樣的呢？在眾多文章中幼兒教師教育網(wǎng)小編選出了一篇非常受歡迎的“初中學(xué)生周記”，以下資源僅供參考希望大家關(guān)注！

初中學(xué)生周記 篇1

我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容使人充分，使人高興。

古人說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)行進(jìn)的階梯。”我喜愛(ài)看各式各樣的書(shū)。

我喜愛(ài)看神話書(shū)，喜愛(ài)聽(tīng)灰姑娘與白雪公主的故事，神話的結(jié)局永久是夸姣的，壞人得到了賞罰，好人則永久夸姣的日子在神話中，國(guó)際的全部那么夸姣，使情面不自禁的說(shuō)：“神話要是能成為實(shí)際，那該有多好呀！”古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。我以為書(shū)中有高興相伴。

我喜愛(ài)讀古詩(shī)文我喜愛(ài)與朋友一同共享歡喜；遍游徐州，與徐霞客一同周游列國(guó)，看奇山異石，與古代學(xué)者一同看朝代昌盛衰落。

讀書(shū)，是一件很風(fēng)趣的作業(yè)，但咱們現(xiàn)在的人都不想讀書(shū)，專(zhuān)心只想玩，更本沒(méi)有在乎讀書(shū)那是由于他們沒(méi)有了解了解讀書(shū)的趣味，當(dāng)他們了解了解讀書(shū)的趣味時(shí)，或許現(xiàn)已后悔不已了，所以現(xiàn)在具有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去愛(ài)惜他們，不要讓他們從咱們的眼前悄然溜走。

我喜愛(ài)看各式各樣的書(shū)，由于書(shū)中的內(nèi)容豐厚多彩，而且使人充分，使人高興。所以咱們要像冰心所說(shuō)的：“讀書(shū)好”“讀好書(shū)”“多讀書(shū)。”

初中學(xué)生周記 篇2

秋風(fēng)蕭條，卷起一地的落葉，有種無(wú)比蒼涼的感覺(jué)。

無(wú)意識(shí)的踢著路上的石子，絲緒還停留在下午看見(jiàn)的分?jǐn)?shù)時(shí)的震撼，那鮮紅的分?jǐn)?shù)深深的刺痛了我的眼。

我不止一次的問(wèn)自己；問(wèn)題終究出在了哪里？分明自己很盡力的學(xué)習(xí)了，也仔細(xì)的答題了，可為什么……

那少得不幸的分?jǐn)?shù)讓我墮入了無(wú)限的丟失傍邊，令我不忍直視。我覺(jué)得此時(shí)的自己差勁極了，卻又不知怎樣改動(dòng)現(xiàn)狀。

樹(shù)上飄落的樹(shù)葉像極了飄動(dòng)的枯葉蝶，這不由讓我想起了蝴蝶的終身。它本不是蝴蝶，卻經(jīng)過(guò)它本身的盡力，在熬過(guò)那一段暗無(wú)天日而苦楚的日子后，它總算破繭成蝶。從人人討厭的毛毛蟲(chóng)蛻變?yōu)槿巳讼矚g的艷麗的蝴蝶。它盡力的做到了最好的自己。

一只小小的毛毛蟲(chóng)都能夠盡力蛻變，更不要提咱們這些比它不知巨大了多少倍的人類(lèi)了。我又有什么理由不去做那個(gè)最好的自己呢？

回到家后，我仔細(xì)改正了卷子，并找出自己的缺點(diǎn)，盡力更改。又經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的斗爭(zhēng)，我迎來(lái)了又一次月考。

我知道，我這半個(gè)月的盡力，都會(huì)在這次月考后見(jiàn)分曉。在拿成績(jī)單的那一刻，我笑著看向窗外，似乎看見(jiàn)了有蝴蝶起舞蹁躚。

那一刻，我做到了最好的自己。

初中學(xué)生周記 篇3

你是否夢(mèng)想過(guò)這樣的夸姣場(chǎng)景：清晨時(shí)分，窗外的幾縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃，灑滿(mǎn)了整個(gè)房間，全部都充盈著鮮活的生命力：樹(shù)兒青翠欲滴，鳥(niǎo)兒也唱出悠揚(yáng)的曲調(diào)，綠蔭蔭的草坪上，有幾個(gè)晨練的白叟在打太極拳?？諝鉄o(wú)比的新鮮，讓心境變得非常酣暢，全部都在晨的高興中提高流通，使整個(gè)身心都沐浴在晨的光芒下。

晨，在它代表的特定的時(shí)刻的影響下，逐漸在人們心目中成了芳華與光亮的標(biāo)志。

芳華，不正如晨般光亮與亮堂嗎?眾所周知，芳華是充溢激-情的，是熱心如火的，是沐浴在晨的陽(yáng)光下的，當(dāng)你看到一群生機(jī)十足的年青人在歌舞自己的年月的時(shí)分，你是否覺(jué)得他們就像是早晨的太陽(yáng)一般耀眼而耀眼，散發(fā)著芳華的晨一般的夸姣氣味?沒(méi)錯(cuò)，芳華的心里是“晨”色的，芳華的表面是星“晨”般的，芳華的性格是熱“晨”的，整個(gè)芳華便是一個(gè)“晨”。

光亮，相同也如晨相同，早晨最明顯的便是光亮，而光亮最大的特色便是標(biāo)志著一天的開(kāi)端，這兩者是不行缺一的。晨，好像讓人一聽(tīng)到就感觸到了重生的光亮的力氣，是在漫綿長(zhǎng)夜之后的期望之源。假如說(shuō)黑夜是光芒開(kāi)放前的等候，那么晨，便是這很多等候之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱，照亮、溫暖了整個(gè)國(guó)際。

晨，不只僅是那個(gè)特別的時(shí)段，更是一種力氣，一種呼喊，一種芳華的搏動(dòng)，一種光亮的聚集!

初中學(xué)生周記 篇4

年少輕狂的咱們，曾書(shū)寫(xiě)著自己的愿望，芳華時(shí)緊緊拽在手里的頑固，離別之時(shí)，只需紅紅的眼眶，緊緊拽著的手……和我那已被你容易改動(dòng)的情緒。

那天的正午，陽(yáng)光是溫順的，流露著那份哀傷，芳華是快樂(lè)而魯莽的，咱們卻將那年少時(shí)無(wú)知的憂(yōu)慮掛在嘴邊。那天窗外飛散著撕碎的卷子漫天……樓下那條林蔭道上已蓋上了一層白色的紙屑，陽(yáng)光下，漫天遍地的尸骸；一幢樓里傳出那響徹整個(gè)學(xué)校的喝彩，門(mén)口還有中考考場(chǎng)的字樣……閃閃發(fā)光，耀眼的讓人想哭。

在手中撕碎的不是單單的一張白紙，不是尋求那種振奮，而是將那份回想撕碎在自己的手里，一種初中日子在最終斗爭(zhēng)的回想，夾帶著芳華的苦楚，可卻能容易的挑起你的唇角，綻放那抹笑臉，彌漫出淡淡的溫馨。因咱們執(zhí)起過(guò)對(duì)方的雙手，一同走過(guò)了三年。

咱們擁在一同哭過(guò)，一同笑過(guò)，一同感動(dòng)過(guò)，乃至大大出手過(guò)……你是咱們的班主任，當(dāng)你站在講臺(tái)上，煩躁的教室變得緘默沉靜，變得為難，窗外殘損的卷子仍舊飄動(dòng)著，陽(yáng)光如此漠然溫馨，忽然這片壓抑的空間里傳出一聲聲的抽泣聲。

你抹去眼角的淚水，紅著眼眶，沙啞的聲響，彎下了腰，我榜首次見(jiàn)到這樣的您，咱們從前和你大吵大鬧，咱們從前和你開(kāi)過(guò)一個(gè)個(gè)打趣……可現(xiàn)在真的要分隔了嗎？你從前說(shuō)折腰是對(duì)人的敬重和承認(rèn)錯(cuò)誤的體現(xiàn)，所以你從來(lái)不愿意在一些工作上彎下腰。

頑固的芳華也逐步柔軟，你是教師，能夠教許多的學(xué)生，可是我只需一個(gè)初中班主任，三年過(guò)了，能夠改動(dòng)多少的事啊！芳華的頑固在最終的那一刻轟然破碎。作文

初中學(xué)生周記 篇5

再見(jiàn)了，母校，我深深?lèi)?ài)著的母校。

我站在平整的操場(chǎng)上，看著小花壇前的雕像高高地屹立著，兩頭的松樹(shù)似乎一個(gè)個(gè)驍勇的兵士，護(hù)衛(wèi)著美麗的學(xué)校。我心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)！五年的小學(xué)日子已挨近結(jié)尾了，望著母校的一草一木，千思萬(wàn)緒不由涌上心頭：咱們行將脫離這兒，升入中學(xué)。咱們常常會(huì)聚在教室里讀書(shū)，那里彌漫著咱們每個(gè)同學(xué)的氣味，進(jìn)去看看吧！教室里，黑板報(bào)上那一張張?jiān)蹅兙闹谱?。美化的材料分外顯眼。左面是幾張金閃閃的獎(jiǎng)狀，我一眼看見(jiàn)了我的那張，那時(shí)我精心制作的“愛(ài)心飛船”似乎降落在了我心靈的機(jī)場(chǎng)……

在上一年科技節(jié)中的“巧手迎世博”立異大賽上，我突發(fā)奇想，想到了做一個(gè)世博交通工具，并給它起名為“愛(ài)心飛船”。光想沒(méi)有用，還得做。我用喜糖盒子做了車(chē)身，用三節(jié)相同的廢電池做了車(chē)輪，表明“陸”；用紙折成船，把車(chē)輪和車(chē)身別離放在上。下面，表明“?！保挥妹Φ粝聛?lái)的茸毛插在車(chē)身兩頭，表明“空”。我期望用它共同的造型和它先進(jìn)的內(nèi)部技能，是更多的來(lái)上?？词啦?huì)的人享受到不怕交通堵塞的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

那天，嚴(yán)教師報(bào)三等獎(jiǎng)，簽到我時(shí)，我笑了……

一陣溫暖的風(fēng)緩緩吹來(lái)，我回到了實(shí)際，但這段夸姣的回想就如剛發(fā)生過(guò)一般在我腦海中揮之不去。

母校，是您培育了我，是您教育了我，是您撫育了我。等我長(zhǎng)大后，我必定會(huì)回來(lái)看您的，就如南飛的燕子終將回來(lái)相同。母校，我行將離你而去，但我永久不會(huì)忘掉您——我常識(shí)的啟蒙者。

再見(jiàn)了，母校，我深深?lèi)?ài)著的母校！

初中學(xué)生周記 篇6

昨日，天氣晴朗，我和爸爸媽媽?xiě)阎駣^的心境到上海動(dòng)物園玩耍。

一進(jìn)大門(mén)，摩肩接踵，咱們順著人流來(lái)到了魚(yú)園。我看到了各式各樣、奇形怪狀、重未見(jiàn)過(guò)的魚(yú)，有的魚(yú)眼睛周?chē)泻艽蟮呐?，有的魚(yú)尾巴像一朵花，有的魚(yú)鼓這個(gè)大肚子，還有的魚(yú)倒著游。我發(fā)現(xiàn)魚(yú)的膽子很大，許多游客拿出照相機(jī)拍照片，而魚(yú)一點(diǎn)也不懼怕，依然無(wú)拘無(wú)束的游來(lái)游去。

接著，咱們來(lái)到了狗園，我看到了兩只“尋血狗”關(guān)在籠子里，我是第一次看到有這種姓名的狗，我瞪大眼睛獵奇地看著它們?cè)诨\子里，打開(kāi)嘴巴不斷地宣布“哈，哈，哈……”的聲響，如同在說(shuō)“給我點(diǎn)吃的東西吧！”我急速仍了兩個(gè)餅干給它們，只見(jiàn)它們吃得津津樂(lè)道，我心里像灌了蜜相同甜。

然后，咱們來(lái)到了企鵝園，我看到了企鵝能在不是天寒地凍的環(huán)境日子，驚奇極了。正在我想這些企鵝怎樣回事的時(shí)分，遽然，馴養(yǎng)員來(lái)了，她如同猜透了我的問(wèn)題相同，說(shuō)：“企額有十六種，只需兩種是在北極日子，它能在南極、陸地等不同的當(dāng)?shù)厝兆??！瘪Z養(yǎng)員把黃魚(yú)分給企鵝吃，有一只企鵝吃了六條，吃好的企鵝有的在水里飛快地游著，還有的站在石頭上曬太陽(yáng)，風(fēng)趣極了。

持續(xù)望前走，咱們看到了長(zhǎng)頸鹿，有一只長(zhǎng)頸鹿如同幾天沒(méi)有吃東西了，遽然，一個(gè)游客用手把黃瓜遞給長(zhǎng)頸鹿吃，長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子，但仍是差一點(diǎn)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)不懈盡力，長(zhǎng)頸鹿總算用舌頭把黃瓜卷到了嘴里，就在這時(shí)分一陣風(fēng)吹過(guò)，長(zhǎng)頸鹿的口水在太陽(yáng)照射下像一條條細(xì)繩在空中飄來(lái)飄去。

看完長(zhǎng)頸鹿，我看到有人在騎馬，我匆促跑上去問(wèn)：“騎馬幾元錢(qián)？”“十元?！庇?xùn)馬人說(shuō)。爸爸給我買(mǎi)了一張票，輪到我騎馬了，我的心境又激動(dòng)又嚴(yán)重。我當(dāng)心謹(jǐn)慎地坐在馬背上，身體緊緊貼住馬鞍，雙手緊緊捉住馬鞍上的把手，馬走了起來(lái)，我看到我的馬走得比他人的快，心想：我的馬肯定是最好的。遽然，后邊的一匹大馬超過(guò)了我的馬，我又想：大馬應(yīng)該比小馬走得快吧。走完了兩圈，下了馬，我心境也結(jié)壯了。

時(shí)刻過(guò)得真快，我和父母戀戀不舍地走出動(dòng)物園。

初中學(xué)生周記 篇7

初中學(xué)生周記大全300字

初中學(xué)生每周都寫(xiě)周記其實(shí)就是記錄自己生活中所見(jiàn)到或聽(tīng)到的事情罷了，以下是初中學(xué)生周記大全300字，歡迎瀏覽!

初中學(xué)生周記大全300字(一)

20xx年x月xx日 星期x 天氣：

寶靈觀

昨天，我的弟弟來(lái)我家玩，我熱情的招待他，然后媽媽說(shuō)：“如果你們明天能寫(xiě)一篇好作文，晚上我們就去寶靈觀廣場(chǎng)去玩。”

第二天的一大早，我和弟弟努力和認(rèn)真的寫(xiě)，足足他花了半個(gè)小時(shí)，而我花了一個(gè)小時(shí)，我想問(wèn)題是出在哪呢?我的速度慢，不對(duì)，我沒(méi)用心，不對(duì)，我想來(lái)想去說(shuō)：“不管了!反正寫(xiě)好就行?！睂?xiě)好了我就和弟弟玩電腦雙人小游戲。我玩一下，看一下天有沒(méi)有黑，唉!這是什么天呀!到現(xiàn)在還不黑，我要是有能調(diào)時(shí)間的東西那該有多好呀!那我就把天調(diào)到黑。我和弟弟只好等，等呀等天終于黑了，媽媽回來(lái)了我們就去寶靈觀廣場(chǎng)玩。我們先玩了打槍?zhuān)傻艿苊椴粶?zhǔn)，只好打了個(gè)氣球，而我瞄準(zhǔn)力很準(zhǔn)，所以打了15個(gè)氣球?？墒抢速M(fèi)20元，一個(gè)東西也沒(méi)打到，我好傷心，如果弟弟準(zhǔn)一點(diǎn)也好呀!

然后我們?nèi)ネ姹谋拇?，上面?xiě)著迪斯尼樂(lè)園。中間有一個(gè)灰太狼和紅太狼坐在一起，好像是守門(mén)員似的，我對(duì)灰太狼和紅太狼都打兩拳，可它們毫發(fā)無(wú)損，就像練了反彈功一樣。玩著玩著，我和弟弟有點(diǎn)渴，于是媽媽就去買(mǎi)水喝，還買(mǎi)了燒烤，我和弟弟大口大口的吃和喝著，然后媽媽去車(chē)子上，玩了一下，爸爸想睡覺(jué)了，叫我們回家，還洗了一個(gè)澡，回家睡覺(jué)真舒服，

今天玩的真爽呀!快樂(lè)的`星期天。

初中學(xué)生周記大全300字(二)

20xx年x月xx日 星期x 天氣：[優(yōu)美句子網(wǎng) 111642.coM]

累，但是我很開(kāi)心

‘王家豪,快起床。今天爸爸媽媽要加班，你在家給我打掃一下房間?！?，星期天都不讓我好好休息。不過(guò)，媽媽的話我不敢不聽(tīng)。我只能乖乖的起床了。

老虎不在家，猴子稱(chēng)大王。爸爸媽媽一走，我就開(kāi)始看電視。不一會(huì)就到中午了，突然我想起衛(wèi)生還沒(méi)打掃。一想起媽媽的嘮叨，我就趕緊行動(dòng)起來(lái)。

首先，我先把被子鋪平。然后，開(kāi)始掃地。地上的垃圾一點(diǎn)都不聽(tīng)話，老是跑來(lái)跑去，我費(fèi)了九牛二虎之力才把地掃干凈。最后，我再拖地。因?yàn)槲覜](méi)有把拖把擰干，我就把地板拖成個(gè)大花臉，一塊干一塊濕。看著自己的杰作，我都有點(diǎn)佩服自己了，而且，越看越像幅畫(huà)。干完，我又看見(jiàn)水池里還有幾個(gè)碗沒(méi)洗，我想還是把這幾個(gè)碗洗了吧。說(shuō)話間，我就拿來(lái)了抹布、洗潔精，馬上就開(kāi)始洗碗了?？赡苁窍礉嵕哦嗔?，碗就像一條條泥鰍，哧溜一下就滑走了，急得我滿(mǎn)頭大汗。好不容易把碗洗好了，我都快累死了，想起媽媽每天不僅要上班，回來(lái)還要打掃衛(wèi)生，我這點(diǎn)累又算得了什么呢。

晚上爸爸媽媽回家，看見(jiàn)家里這么干凈，夸我是他們的好幫手。雖然，這個(gè)星期天很累，但是我很開(kāi)心。

初中學(xué)生周記大全300字(三)

20xx年x月xx日 星期x 天氣：

粗心的我

“叮鈴鈴......”早讀課的上課交響曲直飛到我們的耳中。

數(shù)學(xué)老師章老師搬來(lái)的一堆試卷，我的頭腦里有了一個(gè)概念：期中考試!老師讓我們把這本試卷中的期中試卷拿出來(lái)，再把其他的試卷交上去。

前幾個(gè)單元的數(shù)學(xué)測(cè)試，老師在發(fā)試卷的時(shí)候讓我們猜哪個(gè)同學(xué)得了最高分，同學(xué)們都說(shuō)：“李晟?！钡詈蟮慕Y(jié)果不是我，每次我的心里都很不是滋味。這次，我暗暗下了決心，一定要考個(gè)全班最高分!

拿到試卷，我很快答完題，認(rèn)真檢查了一遍。我想：這次沒(méi)有100分，最少也會(huì)有98分。下午試卷發(fā)下來(lái)了。我一看，94分。心想：真不應(yīng)該啊。我看了一下，試卷的前半部分全是正確的!可是，翻過(guò)來(lái)一看，傻眼了，錯(cuò)題已經(jīng)“稱(chēng)霸一方”、“興風(fēng)作浪”起來(lái)。

我太粗心了，總是錯(cuò)在不該錯(cuò)的地方。我發(fā)誓：一定要改掉這個(gè)該死的壞毛病。

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初中學(xué)生周記范本

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“初中學(xué)生周記”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。周記是分享生活中中的一些瑣碎的小事，老師都有布置學(xué)生寫(xiě)周記的習(xí)慣。堅(jiān)持寫(xiě)周記我們可以從身邊小事中汲取更多的生命能量和智慧。

初中學(xué)生周記 篇1

我告別了那個(gè)令我耐人尋味的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)重生都有必要參與軍政練習(xí)?！败娪?xùn)”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺(jué)，對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感?？墒擒娪?xùn)對(duì)咱們這些“養(yǎng)尊處優(yōu)”的小孩也是有優(yōu)點(diǎn)的。有人說(shuō)：“為什么要軍訓(xùn) 軍訓(xùn)有什么優(yōu)點(diǎn)呢 ”軍訓(xùn)能使咱們養(yǎng)成不畏困難的精力;使咱們身體素質(zhì)等方面都得到開(kāi)展，并有時(shí)刻培育才有所長(zhǎng)，發(fā)明新的財(cái)富，只需這樣，咱們將來(lái)才干在社會(huì)上找到立錐之地，成為一名合格的接班人;也只需這樣才干是我國(guó)的未來(lái)不致失敗。

軍訓(xùn)的感觸像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓(xùn)是嚴(yán)酷的，記住剛開(kāi)端軍訓(xùn)的第一天，教官就給咱們一個(gè)下馬威——立定。讓咱們?cè)诳崛罩丝竞蟮乃苣z跑道上站上半個(gè)小時(shí)。熱氣不斷的從地里邊往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來(lái)，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，可是我沒(méi)有這樣做。我一向告訴我自己：一定要堅(jiān)持下去，時(shí)刻快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在拋棄的話，那前面的辛苦不就白搭了嗎 所以我就咬著牙，硬撐了下來(lái)。

這么一天下來(lái)，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一瞬間便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這雖然很累，但我覺(jué)得咱們要完結(jié)一件事，有必要鍥而不舍，鍥而不舍的盡力，才干抵達(dá)成功的對(duì)岸。

初中學(xué)生周記 篇2

進(jìn)了中學(xué)后，我好像打開(kāi)了一個(gè)“人物交換”的游戲。

在新的校園平平淡淡的過(guò)了幾天后，影響的工作總算拉開(kāi)了劇幕。班主任把我叫出去說(shuō)話，我的心直上直下，莫非是我做錯(cuò)什么了么？我漸漸的走出去，班主任對(duì)我笑了起來(lái)，我感覺(jué)這件工作有點(diǎn)怪異，由于她平?？倲[著與關(guān)公似的的表情，盡管我沒(méi)見(jiàn)過(guò)關(guān)公。“你知道你英語(yǔ)多少分嗎？”英語(yǔ)？哦！原來(lái)是開(kāi)學(xué)第一天考的試，我以為仍是比較簡(jiǎn)略的。我說(shuō)道：“大約98分吧！”教師緊接道：“滿(mǎn)分啊你可是！”我心里仍是有點(diǎn)激動(dòng)，盡管這分?jǐn)?shù)總纏著我，做人仍是低沉點(diǎn)。“那么今后你來(lái)當(dāng)學(xué)習(xí)委員吧！”

四月的草綠了，絢爛的人生來(lái)了，光芒的年代降臨。我要過(guò)上好日子啦，做好我的責(zé)任，肯定恪守黨的指令?？墒菬酪搽S之而來(lái)，曾經(jīng)在班里我可是老百姓一個(gè)，平常愛(ài)上網(wǎng)，愛(ài)看電視劇，上課從來(lái)不舉手答復(fù)問(wèn)題。下了課與朋友吹吹噓皮子，可是忽然要我當(dāng)班干部管同學(xué)，這事兒還真不簡(jiǎn)略。

自從當(dāng)了班干部之后，我的.脾氣逐步變得浮躁起來(lái)，我都不能寬恕我自己了。只需有一點(diǎn)繁雜聲，我都會(huì)大聲地喊：“干什么？立刻給我閉嘴！”這換做曾經(jīng)，我會(huì)講得不亦樂(lè)乎，班干部忽然管我，我會(huì)非常恨他的?？墒窃O(shè)身處地，班干部全部都是問(wèn)了這個(gè)班級(jí)號(hào)，這種感覺(jué)是要自己親自領(lǐng)會(huì)的?；蛟S我這種大聲謾罵的辦法會(huì)遭到非常多人的白眼，可是我不得不這樣做。

游戲的經(jīng)典要來(lái)了，咱們組有個(gè)特別不恪守校園紀(jì)律的同學(xué)，上課說(shuō)話，開(kāi)小差、抄作業(yè)的他令人特頭疼。他總是會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，一上課，他的座位就像開(kāi)演唱會(huì)。沒(méi)辦法，我只能記他姓名了，但他屢教不改。這個(gè)病毒真難去啊！后來(lái)我仍是按了“退出游戲”

漸漸地，我現(xiàn)已習(xí)氣當(dāng)一個(gè)班干部，俗語(yǔ)說(shuō)的好“從日子中生長(zhǎng)。”我信賴(lài)這當(dāng)班干部的閱歷，將是一個(gè)美好的音符，我的人生將是一曲悅耳的進(jìn)行曲。

初中學(xué)生周記 篇3

早晨起來(lái)，自己自身也就難過(guò)得要命，頭疼欲裂?？善袢?，表妹這搗蛋鬼又要過(guò)來(lái)，我就意料到了自己必定又會(huì)被灌一肚子氣。成果，公然不出我所料。

今日是星期天，我懶散地躺在沙發(fā)上無(wú)所事事，正拿起自己的布偶狗狗賞識(shí)著。門(mén)口遽然傳來(lái)“?！恕?qǐng)開(kāi)門(mén)”的門(mén)鈴聲，我意識(shí)到，“分子”即將來(lái)到了。

她進(jìn)來(lái)時(shí)，我并沒(méi)有給予答理，僅僅躺在沙發(fā)上持續(xù)拔弄著那只布偶狗狗。她像起自己家相同的，連鞋子都不脫，就進(jìn)來(lái)了，神情地像個(gè)皇后似的。

剛開(kāi)端，她調(diào)和跟我玩著這只布偶小狗狗。我感覺(jué)這次他應(yīng)該不會(huì)跟我刁難了吧，她應(yīng)該誠(chéng)意悔過(guò)了吧，不該該是我失算了吧！

后來(lái)漸漸地，漸漸地，她把小狗逐步奪取到自己的手中去。后來(lái)，她說(shuō)要走了，所以我也歡迎她，由于她沒(méi)給我添麻煩，我很幸虧。

不就壞在了這兒，她要把我的小狗帶走。這我可不贊同，這只布偶狗狗與我有多年的情感，我才不會(huì)把它送給你呢！

我死拉著不放，便是不把小狗給她，小妹就裝成哭爹喊娘的，便是要把小狗帶回家。我卻像鬼哭狼嚎般，便是不把小布偶給她，兩人淚流成河。

最終，仍是我媽媽出手，把這只小狗送給她了，我也百般無(wú)奈，只能眼巴巴的看著布偶小狗狗被拿去了。

我也只能是有氣發(fā)不出，只能用哭和不吃飯來(lái)宣泄一下肝火。之后四五個(gè)星期我對(duì)小妹都是不理不睬的，見(jiàn)也不叫?；蛟S這便是宣泄肝火最好的辦法。

但后來(lái)，我卻不那么以為了，也不再想那只小布偶了，由于我是哥哥，我不能跟一個(gè)小孩子爭(zhēng)玩具。

初中學(xué)生周記 篇4

暑假，是一個(gè)協(xié)助自己培育美德的好機(jī)會(huì)。無(wú)論是鍛煉身體仍是協(xié)助家長(zhǎng)做些家務(wù)都是很好的事呢。那么，你做了什么事了呢？我做了很多很多事，讓我和你逐個(gè)共享吧。

家長(zhǎng)們?cè)谑罴倮镞€要上班，他們上完班還要做家務(wù)，十分勞累。而咱們?cè)诩依?，但是必定要幫家長(zhǎng)做家務(wù)的哦。洗碗，咱們都會(huì)吧。我在家里，每天晚上的碗都是我洗的，第二天看到自己昨夜洗的干潔凈凈的碗，別提多有成就感了。

鍛煉身體也是必不可少的。我是田徑隊(duì)的一員，在星期一到星期五的下午，田徑隊(duì)會(huì)安排練習(xí)，我但是一有時(shí)刻就會(huì)去練習(xí)的，就這樣，在每次的“艱苦”練習(xí)中，我的身體得到了充沛的練習(xí)，增強(qiáng)了本身的免疫力。

當(dāng)然，在社區(qū)中心等公共場(chǎng)所也是體現(xiàn)美德的好機(jī)會(huì)。比方這件事吧？

有一次，下大雨，我雖然穿戴雨衣身上仍是濕漉漉的?；丶疑蠘菚r(shí)，走到三樓，發(fā)現(xiàn)有一戶(hù)家庭的門(mén)沒(méi)關(guān)好，并且，一串鑰匙還插在門(mén)上。也許是人家過(guò)分匆忙進(jìn)房間換衣服時(shí)，忘拔鑰匙了吧。這鑰匙但是家門(mén)鑰匙啊，假如被一些心懷鬼胎的人拿走了，這可不是慘了。我想把鑰匙還給人家，但是，假如人家認(rèn)為我是壞人怎樣辦？不論吧又對(duì)不住自己的良知。究竟怎樣辦？算了算了，不想怎樣多了。我敲敲門(mén)，有一位叔叔從房里出來(lái)。我指指門(mén)上的鑰匙，說(shuō)：“叔叔，您的鑰匙還插在門(mén)上，請(qǐng)您收好?！蹦俏皇迨濉芭丁绷艘宦?，說(shuō)：“我說(shuō)怎樣鑰匙找不到呢？本來(lái)插在門(mén)上忘拔了，真是謝謝了，小朋友?！薄安挥弥x，叔叔下次可要當(dāng)心哦。別再把鑰匙插在門(mén)上忘拿了。”我微笑著。從此往后，每逢我早晨下樓遇到這位叔叔時(shí)，他總會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“早啊，小朋友?！蔽乙矔?huì)笑著對(duì)他說(shuō)：“早上好，叔叔。”你看，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事，竟也能使生疏的人們，變成相識(shí)的朋友，還能培育自己的美德習(xí)氣，多好呀！

在暑假，讓咱們一同爭(zhēng)當(dāng)美德好少年吧！

初中學(xué)生周記 篇5

有的人敬仰巨大的科學(xué)家，有的人敬仰聞名的藝術(shù)家，還有的人敬仰超卓的差人叔叔……而我最敬仰的是普通而巨大的清潔工人。

他們每天不畏夏天的酷熱，冬季的嚴(yán)寒無(wú)情，他們一直都認(rèn)真地堅(jiān)守著自己的崗位。他們每逢?yáng)|方的天空升起的榜首縷陽(yáng)光時(shí)，就開(kāi)端默不作聲的開(kāi)端作業(yè)。他們把潔凈的國(guó)際留給了咱們，還給了咱們一顆忘我奉獻(xiàn)的心。

我記住曾經(jīng)清潔工人給我的感覺(jué)便是特別臟，而且及不講衛(wèi)生。但是從一件過(guò)后，我徹底改變了我的主意。那是一年暑假，我?guī)蛬寢屓サ箯U物，正好看見(jiàn)一個(gè)清潔工人過(guò)來(lái)了。一群孩子在踢球，遽然球滾到了廢物堆里，誰(shuí)都不肯意向前去。合理他們要拋棄時(shí)，一個(gè)聲響叫住他們，原來(lái)是那個(gè)清潔工??！他把球從廢物堆里拿了出來(lái)，而且給了他們兩張紙，說(shuō)“孩子，來(lái)，給你們，把球擦一擦就能玩了?！毙∨笥褌兣d致勃勃地把球拿去了，但是卻沒(méi)有說(shuō)謝謝。我不由在心里挖苦。而那位清潔工卻不以為然，微笑著看著他們脫離的背影，就在那一刻我真實(shí)了解了清潔工人。

清潔工是城市的美容師，他們?yōu)榱嗽蹅兺曳瞰I(xiàn)，為了咱們吃苦耐勞，為了咱們跟廢物打交道。假如沒(méi)有他們，還不知道咱們的家鄉(xiāng)會(huì)怎樣樣。

忘我的清潔工。

初中學(xué)生周記 篇6

20xx年X月X日 X天

在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我，現(xiàn)已是一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生了。我有著許多件難忘的事，但其間這件，最令我浮光掠影。

那是三年級(jí)的數(shù)學(xué)檢驗(yàn)，因?yàn)橹白屑?xì)溫習(xí)，我得了100分，同學(xué)們都仰慕地望著我，我十分自豪。在講堂中，我總是心猿意馬的，并且常常左顧右盼。晚上的功課也做得敷衍了事的，天然字也不會(huì)寫(xiě)得美麗。第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)后，我只得了八十多分。但是，我并沒(méi)有從這件事中吸取教訓(xùn)。不久，我又迎來(lái)了一次數(shù)學(xué)檢驗(yàn)，同學(xué)們都在嚴(yán)重地溫習(xí)，只需我不以為然。檢驗(yàn)中，我不只沒(méi)有讀清標(biāo)題，并且做完后又沒(méi)有查看?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”一陣鈴聲響起，我胸中有數(shù)地把試卷交給組長(zhǎng)……

檢驗(yàn)后的第二天試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，76這個(gè)鮮紅的數(shù)學(xué)映入眼簾，我驚呆了，幾乎不相信這是自己的卷子……回到家里，我絕望地把試卷拿給媽媽看，媽媽嚴(yán)峻又溫文地說(shuō)：“謙善使人前進(jìn)，自豪使人落后，欣，你要從這件事中吸取教訓(xùn)！”

“謙善使人前進(jìn)，自豪使人落后”這句短短的名言使我獲益終身，這件事令我畢生難忘。

初中學(xué)生周記 篇7

來(lái)到了新的班級(jí)，我對(duì)自己的要求也提高了一層。雖然荏然舍不得早年的教師、同學(xué)跟朋友，下課后仍是不由得要去曾經(jīng)的用血那兒倒倒苦水，傾吐傾吐，但是新的班級(jí)我也有了新的朋友跟典范。

比方沈方璐吧，一個(gè)文靜、溫順的女孩，她不愛(ài)動(dòng)，但是功課優(yōu)異，得到教師的好評(píng)，我要以她為典范，向她學(xué)習(xí)。還有，我挺仰慕她的，能寫(xiě)一手既美麗又細(xì)巧的字，我怎樣學(xué)都學(xué)不來(lái)，苦悶死我嘍！

走進(jìn)新的一年，回想曾經(jīng)的年月，發(fā)現(xiàn)我浪費(fèi)了很多名貴的韶光。我有些貪玩，也愛(ài)運(yùn)動(dòng)，打乒乓球、羽毛球跟跳繩我都不在話下，但是我的獨(dú)愛(ài)仍是電腦。同學(xué)們口中所傳的游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)太生疏，我只會(huì)在網(wǎng)上記錄下我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

我喜愛(ài)夏夜的星空，我同書(shū)中的京京相同尋求自在夸姣夸姣的日子。我喜愛(ài)沐浴在星光下，在郊野里散步，想起來(lái)很輕松、很浪漫。可做起來(lái)卻是有些恐懼。

藍(lán)天的魅力在于他緘默沉靜無(wú)言，大海的魅力在于他沉穩(wěn)深邃。我愿背插雙翅，去尋覓歸于我的大海藍(lán)天。若世上真有輪回，那就讓上天再給我一次從生的時(shí)機(jī)，我愿化作飛鳥(niǎo)，飛上高空，去尋覓我的夸姣日子……

初中學(xué)生周記 篇8

開(kāi)學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)端了，新的應(yīng)戰(zhàn)也來(lái)了。

不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)的三天過(guò)去了，開(kāi)學(xué)的榜首周也現(xiàn)已過(guò)去了。細(xì)心回想一下，還記得注冊(cè)那天，心境真是無(wú)法用言語(yǔ)描述。拿行李進(jìn)校園時(shí)，一路上遇見(jiàn)了一張張了解而又生疏的面孔，卻不敢斗膽地問(wèn)候，想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。僅僅倉(cāng)促走過(guò)，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過(guò)的瞬間?；氐秸n室注冊(cè)時(shí)，面臨了解又生疏的同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么，只好用笑臉帶過(guò)，那時(shí)真是夠?yàn)殡y的。注冊(cè)的程序辦完后，咱們便開(kāi)端了大掃除。看著同學(xué)們積極地勞作著，咱們班擔(dān)任清潔的當(dāng)?shù)匾稽c(diǎn)一點(diǎn)地變得整齊潔凈，我看到了聯(lián)合的力氣。那一夜，我猜咱們應(yīng)該很快就入睡了，由于累了。

我也還記得，各個(gè)學(xué)科開(kāi)課的那一天。那一天，一本本發(fā)出著墨香的書(shū)被翻閱著。那天的課，教師耐性腸給咱們解說(shuō)，咱們細(xì)心腸聽(tīng)講，師生相互配合著，輕松的講堂也從中展示了。并且教師上課也好好有利地勢(shì)用了多媒體授學(xué)，字體明晰，常識(shí)點(diǎn)臚陳，讓咱們的講堂更風(fēng)趣。風(fēng)愛(ài)好的學(xué)習(xí)，何曾欠好呢？

同學(xué)們，這僅僅開(kāi)學(xué)的榜首周，我信任更風(fēng)趣的學(xué)習(xí)日子還在迎候咱們。讓咱們一起高興，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步吧！

初中學(xué)生周記 篇9

天一廣場(chǎng)就像一朵美麗的花朵，悄然吐露著它的芳香，招引了許多游客去賞識(shí)它。今日，我和媽媽走近了它，和它來(lái)了個(gè)密切觸摸。

一走近正門(mén)，我的眼前就呈現(xiàn)了一排加拿列海棗樹(shù)。它的樹(shù)干可粗糙了，就像用水泥筑成的。我用手比劃了一下，呦！要把它抱住，還差一大截呢！綠色的燈火照在樹(shù)上，如同給它穿上了一件堅(jiān)固的鎧甲。這一排加納列海棗樹(shù)好像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵，護(hù)衛(wèi)著這一片美麗的土地。我又往前走去，走到了廣場(chǎng)的中心。我看見(jiàn)了美麗的音樂(lè)噴泉。一道道晶亮的水柱交錯(cuò)起來(lái)，編成了一個(gè)個(gè)嬌小玲瓏的花籃。這時(shí)，鐘敲響了七下，音樂(lè)響了，燈也亮了，噴泉跟著美麗的音樂(lè)翩然起舞。我模模糊糊好像看到噴泉里有一雙雙小手在向我揮舞，好夸姣的感覺(jué)呀！忽然，一群水火箭中飛出兩條金龍，直沖云霄。過(guò)了一瞬間，又像水簾相同撒了下來(lái)，濺起一朵朵水花，泛動(dòng)起一圈圈波紋。登時(shí)，絲絲涼意撲面而來(lái)，舒暢極了！

天一廣場(chǎng)不僅是水的國(guó)際，仍是燈的海洋呢！地?zé)艉孟袷翘焐系奈孱伭切堑袅讼聛?lái)，不偏不倚正好投入了天一廣場(chǎng)的懷有，在地上一閃一閃的。廣場(chǎng)四周矗立著四座燈塔，不停地變幻著紅、橙、黃、藍(lán)、綠等色彩。商鋪門(mén)口掛著五顏六色的霓虹燈，前面，肯德基爺爺在向我淺笑；那兒，還掛著一道彩虹呢！

大大小小的店肆圍成了一道天然的圓形圍墻，把天一廣場(chǎng)抱在懷里。遠(yuǎn)方的教堂燈火閃耀，兩座鐘樓像兩支長(zhǎng)長(zhǎng)的削尖的鉛筆，站立在屋頂上，十分宏偉。

天一廣場(chǎng)就像一杯醇香的美酒，讓人不飲自醉。我也醉了，醉了。

2025測(cè)繪實(shí)習(xí)周記范例7篇

大家從小就會(huì)練習(xí)寫(xiě)作文，寫(xiě)作文有助于反省和提升自我，監(jiān)督自己不斷成長(zhǎng)，寫(xiě)作中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細(xì)的描寫(xiě)。需要怎么樣寫(xiě)才可以寫(xiě)出好作文？小編花時(shí)間特意編輯了2025測(cè)繪實(shí)習(xí)周記范例7篇，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

測(cè)繪實(shí)習(xí)周記【篇1】

實(shí)習(xí)目的：通過(guò)實(shí)地測(cè)量實(shí)踐，鞏固課堂所學(xué)理論知識(shí)，掌握水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的基本操作，掌握導(dǎo)線、三角測(cè)量、四級(jí)水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)計(jì)算方法，并學(xué)習(xí)如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)地形控制測(cè)量和地形圖顯示拼接，在實(shí)踐的同時(shí)，也體驗(yàn)實(shí)際測(cè)量工作的生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx、xx、20xx、xx、20xx

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx省、xx學(xué)院

實(shí)習(xí)生：xx專(zhuān)業(yè)全體師生

實(shí)習(xí)儀器：經(jīng)緯儀、水平儀、水平儀、尺子、計(jì)算器、記錄本、三角板等

實(shí)習(xí)計(jì)劃：一天測(cè)點(diǎn)，三控措施 坐標(biāo)計(jì)算和繪制控制點(diǎn)1天，地形測(cè)量4天，拼圖1天（計(jì)劃10天，實(shí)踐9天）。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)：

xx、xx、20xx的早上，心情愉快的上車(chē)一路南下，開(kāi)始了我們的工程測(cè)量本學(xué)期實(shí)習(xí)，這也是我們的第三次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)！一個(gè)多小時(shí)后，我們來(lái)到了實(shí)習(xí)的目的地——xx省xx學(xué)院！

我要介紹一下xx省的xx研究所。 xx省xx研究所成立于19xx年。經(jīng)過(guò)xx年的建設(shè)，現(xiàn)已發(fā)展成為集養(yǎng)蠶、茶葉、農(nóng)業(yè)育種與推廣、園林設(shè)計(jì)育苗、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示為一體的科研技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)之一。研究所主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目有：蠶種培育、茶葉加工、苗木種植、園林設(shè)計(jì)、果樹(shù)栽培。我們住的賓館四周空氣清新，樹(shù)木茂盛，山川池塘眾多，地貌豐富，植被覆蓋率高，民風(fēng)淳樸。不愧是旅游休閑度假的理想之地，是人們居住的天堂！

當(dāng)天下午，在賓館門(mén)前，我們的xx老師簡(jiǎn)短地召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)。他重申了我們實(shí)習(xí)的意義和要求，并強(qiáng)調(diào)了一些應(yīng)遵守的紀(jì)律和安全事項(xiàng)。 ，也鼓舞了我們，鼓勵(lì)我們勇敢、睿智地面對(duì)前方的困難！緊接著，就到了調(diào)查和選擇點(diǎn)的時(shí)候了。圍繞賓館外的“8”圈，我們選擇了A、B兩條路線，各12點(diǎn)。這樣，我們的10組就分成了4條路線！

接下來(lái)的3天是飛機(jī)管制調(diào)查！我們小組用了一天半的時(shí)間完成了角度測(cè)量，然后用了一天半的時(shí)間完成了仰角測(cè)量。

1、用經(jīng)緯儀測(cè)角并裝好儀器：將經(jīng)緯儀放在架頭上，使架頭大致水平，擰緊連接螺釘。

2、對(duì)中：目的是使儀器中心與測(cè)點(diǎn)在同一鉛垂線上。可移動(dòng)三腳架，旋轉(zhuǎn)地腳螺絲，使對(duì)位標(biāo)記準(zhǔn)確對(duì)準(zhǔn)測(cè)量站中心。

3、調(diào)平：目的是使儀器的垂直軸與水平刻度盤(pán)垂直。根據(jù)水平角的定義，它是兩條方向線之間的夾角在水平面上的投影，所以水平度盤(pán)必須是水平的。粗調(diào)水平：伸展三腳架的支腿以使圓形水平儀居中。檢查并準(zhǔn)確對(duì)準(zhǔn)：檢查對(duì)準(zhǔn)標(biāo)記是否偏離地面點(diǎn)。如有偏差，松開(kāi)三角架上的連接螺釘，平移儀器底座，使對(duì)準(zhǔn)標(biāo)記準(zhǔn)確對(duì)準(zhǔn)測(cè)量點(diǎn)中心，然后擰緊連接螺釘。精細(xì)調(diào)平：旋轉(zhuǎn)地腳螺釘使管水平氣泡居中。

4、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)： ①目鏡對(duì)準(zhǔn)：目鏡調(diào)焦使十字準(zhǔn)線清晰。 ②瞄準(zhǔn)、瞄準(zhǔn)物鏡：粗略瞄準(zhǔn)目標(biāo)，調(diào)整物鏡焦距，使目標(biāo)清晰。注意消除視差。瞄準(zhǔn)目標(biāo)。 ③讀數(shù)：調(diào)整照明反射鏡使讀數(shù)窗亮度適中，轉(zhuǎn)動(dòng)讀數(shù)顯微鏡目鏡使劃線清晰，然后讀數(shù)。

使用水平儀測(cè)量高程時(shí)，首先打開(kāi)儀器的三腳架，使其高度適中，支架頭部大致水平，并牢牢踩在三腳架上；然后取出儀器并將其固定在三腳架上。比較儀器，指出準(zhǔn)星、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺釘、物鏡、瞄準(zhǔn)螺釘、管水平儀、圓水平儀、制動(dòng)和微動(dòng)螺釘、傾斜螺釘、地腳螺釘?shù)?，了解它們功能并熟悉其使用方法。熟悉?biāo)記并根據(jù)水平練習(xí)讀數(shù)。

（1）粗調(diào)平：用雙手食指和大拇指擰一腳螺絲，同時(shí)反方向旋轉(zhuǎn)，將圓形水準(zhǔn)泡移至中間；然后擰另一個(gè)腳螺絲，使圓形氣泡居中。如果一次不能居中，可以重復(fù)（觀察左手拇指轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺絲的方向與氣泡運(yùn)動(dòng)方向的關(guān)系）。

(2)瞄準(zhǔn)：選擇離儀器不遠(yuǎn)的A點(diǎn)，在其上設(shè)置一個(gè)水平儀；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡調(diào)焦螺絲，使十字準(zhǔn)線清晰；松開(kāi)剎車(chē)螺絲，轉(zhuǎn)動(dòng)儀器，用缺口和十字準(zhǔn)線將水平桿大致對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)，擰緊剎車(chē)螺絲；轉(zhuǎn)動(dòng)瞄準(zhǔn)螺釘，看到水平桿；轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺釘，使水平桿在視線中心；然后轉(zhuǎn)動(dòng)瞄準(zhǔn)螺絲使目標(biāo)清晰并消除視差（觀察視差現(xiàn)象并練習(xí)消除方法）。

（3）精準(zhǔn)調(diào)平：旋轉(zhuǎn)微傾螺絲使與小瓶氣泡兩端匹配的半像匹配（弧形），即小瓶氣泡居中（觀察微傾螺桿的旋轉(zhuǎn)方向和氣泡的運(yùn)動(dòng)）。方向之間的關(guān)系）。

(4)讀數(shù)：從望遠(yuǎn)鏡觀察水平線上十字準(zhǔn)線的分度位置，讀出4位數(shù)字，即直接讀數(shù)米（m），分米(dm)，厘米（cm）的值，估計(jì)的毫米（mm）的值，記錄為后視讀數(shù)a。請(qǐng)注意，讀數(shù)完成后，小瓶氣泡仍需居中。如果它不在中心，則應(yīng)重新融資并再次閱讀。

(5) 用尺子在B、C、D等點(diǎn)，按步驟(2)~(4)讀出預(yù)讀讀數(shù)b，并記錄。

(6)計(jì)算高差，h=a–b

(7)改變儀器的高度或移動(dòng)測(cè)站觀察A和B的高差， C、D 等比較。

控制點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算和顯示工作的第五天，我們?cè)谇叭斓臏y(cè)量中經(jīng)歷了艱苦的工作。在測(cè)量的過(guò)程中，我們記錄了~計(jì)算~檢查~校對(duì)錯(cuò)誤，最終錯(cuò)誤得到了很好的控制。于是，利用老師給出的B9點(diǎn)的三維坐標(biāo)，很快就完成了坐標(biāo)計(jì)算和顯示工作！

最后四天是零星勘測(cè)和地形圖的劃定。首先，進(jìn)行斷片測(cè)量前的準(zhǔn)備工作，在每個(gè)線控點(diǎn)上確定斷片點(diǎn)，同時(shí)描繪地物和地貌。

我們小組用DJ6的經(jīng)緯儀測(cè)量零件。將經(jīng)緯儀放在控制點(diǎn)上，測(cè)量板放在測(cè)量站旁邊，用經(jīng)緯儀測(cè)量斷點(diǎn)方向與已知方向的水平夾角；詳圖點(diǎn)的水平距離和標(biāo)高；然后，根據(jù)測(cè)量的水平角和水平距離，用量角器和刻度在圖紙上畫(huà)出細(xì)節(jié)點(diǎn)，并在該點(diǎn)的右側(cè)標(biāo)出其高程。然后根據(jù)實(shí)際情況，按照地形圖方案中指定的符號(hào)繪制地形圖。

這里說(shuō)一下地形圖的檢查和整理

(1) 地形圖的檢查

在測(cè)量圖中，測(cè)量員應(yīng)該做Check as you去。為保證地圖質(zhì)量，地形圖測(cè)量后，必須對(duì)完成的地圖數(shù)據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格的自檢和互檢。地圖的檢查可以分為室內(nèi)檢查和室外檢查兩部分。

①室內(nèi)檢查的內(nèi)容包括地圖特征和地形是否清晰易讀，各種符號(hào)和標(biāo)注是否正確，等高線是否與地形特征點(diǎn)的高程匹配等。

②現(xiàn)場(chǎng)檢查是在室內(nèi)檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行的重點(diǎn)抽查。檢驗(yàn)方法分為檢驗(yàn)檢驗(yàn)和儀器檢驗(yàn)兩種。巡查時(shí)應(yīng)攜帶勘察板，根據(jù)室內(nèi)巡查的重點(diǎn)，按照預(yù)定的巡查路線進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比對(duì)檢查。主要檢查地物和地形的測(cè)繪是否正確、完整，選擇是否恰當(dāng)。等高線的輪廓是否逼真，原理圖符號(hào)的使用是否正確等；設(shè)備站檢查在室內(nèi)檢查和現(xiàn)場(chǎng)檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行。除對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)充和糾正外，還應(yīng)檢查本站實(shí)測(cè)地形圖，看實(shí)測(cè)地形圖是否符合要求。

(2)地形圖整理

原圖核對(duì)后，按規(guī)定的地形圖符號(hào)對(duì)地物地貌進(jìn)行清理和裝飾，使地圖更加合理，清晰而美麗。完成的順序是先畫(huà)內(nèi)后畫(huà)外，先標(biāo)記后符號(hào)，先特征后地形。最后寫(xiě)出地圖名稱(chēng)、比例尺、坐標(biāo)系和高程系、測(cè)量單位、測(cè)量員和測(cè)量日期。

我們?cè)谶@次工程測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中也遇到了一些困難和問(wèn)題。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們還擔(dān)心不能很好地測(cè)量，如果我不得不擺弄水平儀和經(jīng)緯儀，那也沒(méi)關(guān)系。但是當(dāng)我想到實(shí)習(xí)是關(guān)于地形測(cè)量和地形圖繪制的時(shí)候，我就茫然了，覺(jué)得我們完成任務(wù)非常困難。但幸運(yùn)的是，我們團(tuán)結(jié)默契，克服了測(cè)量中的各種問(wèn)題，最終按時(shí)完成了任務(wù)。

以下是實(shí)際測(cè)量工作中遇到的一些問(wèn)題：

1、在準(zhǔn)直儀和經(jīng)緯儀的測(cè)量過(guò)程中，偶爾會(huì)出現(xiàn)較大的誤差。分析后重新測(cè)量計(jì)算，將誤差降到允許范圍內(nèi)。

2、尺子在使用時(shí)，需要直立，盡量避免晃動(dòng)。當(dāng)有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)間進(jìn)行讀取，并選擇合適且重要的點(diǎn)。因此，點(diǎn)的選擇非常重要。必須在有代表性的地方選點(diǎn)。同時(shí)需要注意的是，點(diǎn)數(shù)并不是越多越好。相反，選擇過(guò)多無(wú)用的點(diǎn)不僅會(huì)增加工作量，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，還會(huì)因點(diǎn)數(shù)過(guò)多而造成混亂。錯(cuò)誤。

3.計(jì)算問(wèn)題。計(jì)算必須包括初步計(jì)算和檢查。在這個(gè)過(guò)程中，仍然存在計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題。我們經(jīng)過(guò)反復(fù)核對(duì)計(jì)算得出正確值，使誤差達(dá)到允許范圍。

4.團(tuán)結(jié)合作。一開(kāi)始分工不是很明確，所以工作時(shí)間被耽擱了。后來(lái)我們吸取了教訓(xùn)，分工明確，精誠(chéng)合作，提高了我們的工作速度和質(zhì)量。

5、每次讀數(shù)前，一定要把長(zhǎng)小瓶的氣泡調(diào)平，誤差會(huì)很大。

6. 使單行與目標(biāo)重合。如果目標(biāo)有一定的寬度，可以用雙線夾住目標(biāo)。

7、測(cè)量?jī)x器偏高時(shí)要小心，因?yàn)槿绻晕⑴鲆幌聝x器，就必須重新調(diào)整對(duì)中水平，否則會(huì)造成數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，損壞儀器。

8. 記錄數(shù)據(jù)時(shí)，每個(gè)成員都要小心，不僅要準(zhǔn)確，而且要果斷，不要猶豫，任何錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致最終結(jié)果的錯(cuò)誤。

9.確定道路和主要建筑物，然后加上其他次要的方面，不僅條理清晰，而且有利于繪制的準(zhǔn)確性和實(shí)物與圖形的對(duì)比。隨時(shí)檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。或不。我們還需要能夠知道被測(cè)量程的范圍，以免漏測(cè)和重測(cè)。

通過(guò)這次省xx所測(cè)量實(shí)踐，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際、分析解決問(wèn)題、實(shí)踐動(dòng)手操作的能力，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和實(shí)際操作能力。工作。工作作風(fēng)、吃苦耐勞的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，為以后的實(shí)際測(cè)繪工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。 在實(shí)踐中，鞏固、拓展和深化我們從課堂上學(xué)到的理論知識(shí)。 水平儀和經(jīng)緯儀的操作也更加熟練，快速數(shù)據(jù)處理的計(jì)算能力得到提升。 這些知識(shí)往往是我們?cè)谡n堂上很少接觸和關(guān)注的，但也是非常重要、非?；A(chǔ)的知識(shí)。

x月x日上午，我們很不情愿地結(jié)束了在這里短暫的實(shí)習(xí)，但是收獲了很多，包括設(shè)備的操作、團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)那里人民生活的了解！

測(cè)繪實(shí)習(xí)周記【篇2】

周記1

這周我們新到了一個(gè)環(huán)境，一開(kāi)始我們是環(huán)著愉悅的心情來(lái)到湖州的，也不知道這家公司好還是不好。人一開(kāi)始總是抱著美好的想法來(lái)的，初到此地，宿舍是一排排的篷房，外面就是需要施工的地方，感覺(jué)差強(qiáng)人意。不過(guò)里面的環(huán)境還是挺好，比不上以前在舟山待的地方，但也是挺好的。公司的氛圍比起之前的單位好多了，每個(gè)人都有那股沖勁，我想我會(huì)盡快的融入到新的環(huán)境的。大家在一起吃飯的時(shí)候，我知道了這里一共有3、40號(hào)人，每次吃飯時(shí)都是好幾張大圓桌在一起吃。食堂的飯菜真是很好吃，比我之前在舟山吃的真是好多了，舟山就是海鮮多，飯菜其實(shí)也一般，我來(lái)這里的感覺(jué)就是這里的飯菜了。總體感覺(jué)還是可以的，希望比上家單位好點(diǎn)吧。

周記2

由于我們初來(lái)咋到，人生地不熟的，和大家也不是很熟。人的一生，其實(shí)是一個(gè)不斷適應(yīng)的過(guò)程，新人的適應(yīng)只是人生某一階段的一個(gè)新起點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)盡快地適應(yīng)新環(huán)境，主動(dòng)地適應(yīng)新規(guī)則，用新思想提升自己各方面的能力。建立新的人際關(guān)系,幫助我們更快的容入到新的工作環(huán)境.團(tuán)結(jié)就是力量!人多力量大的道理大家都知道.但是,由于利益的沖突和彼此的厲害關(guān)系,我們常常就象一盤(pán)散沙,在工作中時(shí)常會(huì)發(fā)生這樣的事情:勾心斗角,爭(zhēng)權(quán)奪利說(shuō)同事是非,彼此不信任,猜疑等等!!如果在這樣的環(huán)境中工作,很難做出成績(jī),也很難容入到環(huán)境中來(lái),所以一定要在我們的同事之間建立一個(gè)和諧的人際關(guān)系.所以，我一邊學(xué)習(xí)一邊和他們交流，盡快的和他們熟悉起來(lái)。

周記3

又是一周了，不知不覺(jué)已過(guò)了兩周了。這一周領(lǐng)導(dǎo)安排我們先幫他們整理一下資，料。我們兩個(gè)人原本以為這是一件很容易的事情，心里在暗暗高興再也不用過(guò)那種枯燥又繁瑣的工作了。直到我做了幾天后才發(fā)現(xiàn)這工作沒(méi)有最枯燥，只有更枯燥。每天面對(duì)著這成堆的資料圖，不知道什么時(shí)候是個(gè)盡頭。這讓我深深的明白了一個(gè)深刻的道理，果然工作是艱難的。既然是讓我現(xiàn)在來(lái)做資料員，那我也去了解了一下資料員是怎么做的，再根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求來(lái)整理資料。有時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)把打印出來(lái)的資料交給我手里，讓我重新整理，拼成一幅地理信息圖，用膠布把這些圖全部粘在一起。然后交還給組長(zhǎng)，第二天組長(zhǎng)帶著組員到工地去，參照這些圖紙來(lái)進(jìn)行下一步的測(cè)量操作。

周記4

這周組長(zhǎng)叫我和他們一起去出外業(yè)，一開(kāi)始我也不知道是去干嘛，反正叫我做啥我就做啥。就這樣我們來(lái)到了一條馬路上，因?yàn)橹耙呀?jīng)布設(shè)了控制點(diǎn)了，所以我們?cè)诳刂泣c(diǎn)上架設(shè)全站儀并對(duì)中整平，初始化后檢查儀器設(shè)置：氣溫、氣壓、棱鏡常數(shù)，輸入測(cè)站點(diǎn)的三維坐標(biāo)，量取并輸入儀器高，輸入后視點(diǎn)坐標(biāo)，找準(zhǔn)后視點(diǎn)。瞄準(zhǔn)另一控制點(diǎn)，檢查方位角或坐標(biāo)，在另一已知高程點(diǎn)上豎棱鏡或尺子檢查儀器的視線高。我的組長(zhǎng)轉(zhuǎn)動(dòng)儀器至第一個(gè)放樣點(diǎn)的方位角，指揮我在視線上前進(jìn)或后退，我按照他的意思前進(jìn)或后退，當(dāng)?shù)侥骋稽c(diǎn)時(shí)他就叫我停下來(lái)，我用紅漆在那個(gè)點(diǎn)上標(biāo)記并注記。然后我一直重復(fù)著這樣的過(guò)程，放樣出該測(cè)站上的所有待放樣點(diǎn)。雖然這工作看起來(lái)很簡(jiǎn)單，而且我也不用操作儀器，只是按照組長(zhǎng)要求在線上找點(diǎn)，并注上標(biāo)記和記號(hào)，但是這需要非常精確的測(cè)量，才能做好這放樣。

周記5

不知不覺(jué)已經(jīng)做了一個(gè)月了，每天都做的很晚，感覺(jué)太累了。于是我和同學(xué)一起商量了一下，決定就此解放。我們兩個(gè)一起辭職不干，先回學(xué)校再說(shuō)。因?yàn)閷?shí)習(xí)期還沒(méi)過(guò)，無(wú)奈我只得重新找起工作來(lái)。一開(kāi)始我就在網(wǎng)上找找，投簡(jiǎn)歷，找朋友介紹。一方面我是這樣去做的，而另一方面，難得回來(lái)一次，我想好好休息一下。在此期間，我的同學(xué)說(shuō)已經(jīng)找到了，叫我也去。去的這家公司也是搞建筑的，是在一個(gè)小區(qū)里搞房屋測(cè)量的。房產(chǎn)測(cè)繪主要是指通過(guò)測(cè)量和調(diào)查工作來(lái)確定城鎮(zhèn)房屋的位置、權(quán)屬、界線、質(zhì)量、數(shù)量和現(xiàn)狀等，并以文字、數(shù)據(jù)及圖件表示出來(lái)的工作。之前我在第一測(cè)繪院實(shí)習(xí)的時(shí)候也曾做過(guò)這樣的工作，這樣對(duì)我來(lái)說(shuō)這份工作我還是可以勝任的。

周記6

這周我和他們進(jìn)行了測(cè)量。首先建立控制點(diǎn)和文件，在控制點(diǎn)假設(shè)全站儀，棱鏡放到與其鄰近的控制點(diǎn)，在全站儀上輸入測(cè)站坐標(biāo)，然后調(diào)用后視點(diǎn)的坐標(biāo)，瞄準(zhǔn)棱鏡，輸入儀器高和棱鏡高，進(jìn)行檢核和定向。一切滿(mǎn)足精度后，進(jìn)行測(cè)量;棱鏡桿放在所測(cè)的點(diǎn)上，用全站儀測(cè)量點(diǎn)的坐標(biāo)和高程。另外那些房角點(diǎn)，公路的轉(zhuǎn)點(diǎn)，花壇的邊界點(diǎn)、適當(dāng)密度的高程注記點(diǎn)，在圓弧處適當(dāng)多選取幾點(diǎn)。經(jīng)過(guò)幾天的時(shí)間，我們把所有的點(diǎn)都測(cè)好了。我知道了測(cè)量工作的基本原則是：1.從整體到局部;2.先控制后碎步;3.復(fù)測(cè)復(fù)算，步步檢核。應(yīng)該說(shuō)我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實(shí)際，規(guī)范的做測(cè)量工作。做測(cè)量工作一定要全心全意，不能有一丁點(diǎn)的馬虎，不然影響的就是整個(gè)的工程。

周記7

這周組長(zhǎng)叫我去把測(cè)量出來(lái)的數(shù)據(jù)導(dǎo)出來(lái)，在電腦上用軟件進(jìn)行繪圖，我先對(duì)繪圖功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線--墻線--門(mén)窗--樓梯--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)，只管做一些簡(jiǎn)單的圖形，如圓，矩形，方體，熟練之后就開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖。說(shuō)著簡(jiǎn)單，當(dāng)時(shí)可是讓同事教了我好久才算學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的操作。在繪制的過(guò)程中遇到一些困難，如，弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。同事就會(huì)說(shuō)，細(xì)心點(diǎn)和耐心點(diǎn)，慢慢修改。測(cè)量人要膽大心細(xì)，在每次測(cè)量都要全神灌注不得出任何差錯(cuò)，一次小小的錯(cuò)誤會(huì)無(wú)法補(bǔ)牢的。在今后的日子里我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神。

周記8

這周我們對(duì)小區(qū)的地形進(jìn)行測(cè)量。對(duì)照原有地形圖對(duì)此次測(cè)量建筑及周邊區(qū)域進(jìn)行巡視：巡視范圍根據(jù)竣工建筑大小、高度等選擇周邊50米區(qū)域;另外對(duì)高層建筑自身管網(wǎng)檢修進(jìn)行編碼，，同時(shí)確定需實(shí)測(cè)坐標(biāo)能控制高層建筑平面布局得主要房角點(diǎn)。布設(shè)控制點(diǎn)：根據(jù)測(cè)區(qū)附近已有高級(jí)控制點(diǎn)情況結(jié)合巡視結(jié)果確定方案：對(duì)于綜合性高層建筑應(yīng)將控制點(diǎn)布設(shè)在主樓間的平面上，這樣可謂多東主樓頂不得廁靈提供觀測(cè)條件碎部測(cè)量：根據(jù)控制但對(duì)竣工建筑物的所有要速戰(zhàn)看測(cè)量。我們采用極坐標(biāo)法直接實(shí)測(cè)建筑物的主體結(jié)構(gòu)、井位、相關(guān)建筑、地物、地貌等碎部點(diǎn)的平面位置，利用全站儀自帶程序進(jìn)行坐標(biāo)采集，記錄，精度高，效率快，此法能完成測(cè)區(qū)總平面的大部分測(cè)量工作。

周記9

之前跟組長(zhǎng)說(shuō)過(guò)可能下周就要走了，所以組長(zhǎng)也沒(méi)布置太多的任務(wù)給我。少量的任務(wù)也是叫我整理一下資料什么的，將這些資料整理好，能節(jié)省不少的時(shí)間，這樣就能騰出時(shí)間來(lái)做其他的事情。想想這個(gè)月來(lái)的一切，我明白在以后的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、工作中我都要在不斷提高自己，學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)寬容。實(shí)習(xí)就快要完畢了，回想起來(lái)，收獲良多。同時(shí)，讓我們體會(huì)到了測(cè)會(huì)工作外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅(jiān)定的信念和必勝的決心，讓我們了解到了團(tuán)隊(duì)工作的重要性。感謝學(xué)校讓我們參加這次實(shí)習(xí)，讓我們體會(huì)現(xiàn)實(shí)，體會(huì)生活。這次測(cè)量實(shí)習(xí)定會(huì)對(duì)我們的未來(lái)走向社會(huì)有很大幫助，并且為今后我們完成后續(xù)相關(guān)課程和面向社會(huì)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

周記10

通過(guò)這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了不少，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來(lái)不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒(méi)有給你回去翻書(shū)的時(shí)間，一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)解決。因此，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要，在以后的學(xué)習(xí)中，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)開(kāi)展梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后現(xiàn)實(shí)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)在這次實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性今后的路還很長(zhǎng)，本次實(shí)習(xí)僅僅是個(gè)開(kāi)頭。在以后，無(wú)論是實(shí)習(xí)還是在工作崗位都要秉著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，逐漸樹(shù)立行業(yè)精神。要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，使自己更加完善，真正的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值

測(cè)繪實(shí)習(xí)周記【篇3】

測(cè)繪專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)周記

第一周：踏上實(shí)習(xí)新征程

終于熬過(guò)了艱苦的考試周，我有幸成為了某測(cè)繪公司的頂崗實(shí)習(xí)生。邁進(jìn)這家公司的大門(mén)，我不禁心潮澎湃，期待與緊張并存。在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前，我通過(guò)網(wǎng)上查閱資料，了解了公司的業(yè)務(wù)范圍和主要工作內(nèi)容。本周的任務(wù)是進(jìn)行一些測(cè)繪儀器的熟悉和維護(hù)，我相信這將是一個(gè)很好的入門(mén)機(jī)會(huì)。

我得到了一位資深測(cè)繪工程師的指導(dǎo)，他是公司內(nèi)公認(rèn)的業(yè)務(wù)能手。他帶我到了測(cè)繪儀器室，向我介紹各種常用的測(cè)繪儀器，并逐一演示了它們的正確使用方法。我了解到，測(cè)繪儀器是測(cè)繪工作的基礎(chǔ)設(shè)備，因此熟練掌握使用技巧非常重要。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我抓住機(jī)會(huì)親自操作這些設(shè)備，一遍遍練習(xí)，直到熟練為止。

除了使用技巧，我還學(xué)習(xí)了測(cè)繪儀器的維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)。導(dǎo)師告訴我，儀器的正常運(yùn)行對(duì)于測(cè)繪工作的準(zhǔn)確性至關(guān)重要。每天的工作結(jié)束后，我都會(huì)仔細(xì)清潔儀器、檢查有無(wú)損壞或異常，并及時(shí)向?qū)焻R報(bào)。這樣一來(lái)，不僅能延長(zhǎng)儀器的使用壽命，還能提高工作效率。

第二周：投入實(shí)地勘測(cè)

接下來(lái)的一周，我進(jìn)入了實(shí)地測(cè)繪的環(huán)節(jié)。公司的一個(gè)大項(xiàng)目需要進(jìn)行地形勘測(cè)，我有幸被分配到了這個(gè)項(xiàng)目中。這是我第一次真正參與實(shí)際工作，心情興奮又緊張。

我們的任務(wù)是對(duì)一片大型工地進(jìn)行地形測(cè)量，并繪制出詳細(xì)的平面圖和三維模型。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我們提前準(zhǔn)備好了必需的測(cè)繪儀器和工具，并確保其正常運(yùn)行。在實(shí)地勘測(cè)過(guò)程中，我積極參與，負(fù)責(zé)記錄測(cè)量數(shù)據(jù)。雖然每天的工作都很辛苦，但通過(guò)與同事們的團(tuán)隊(duì)合作，我們不斷調(diào)整工作節(jié)奏，提高效率。

在實(shí)地勘測(cè)中，我深刻體會(huì)到了測(cè)繪工作的細(xì)致和耐心。有時(shí)候，我們需要多次走過(guò)同一條線，進(jìn)行反復(fù)的觀測(cè)和記錄，以保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。在高溫的夏日，即使汗水濕透了衣服，我們?nèi)匀粓?jiān)持工作，不肯放棄半點(diǎn)。這對(duì)于我這個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，是一種對(duì)耐力和專(zhuān)注力的考驗(yàn)。

第三周：數(shù)據(jù)處理與結(jié)果分析

第三周，我進(jìn)入了數(shù)據(jù)處理和結(jié)果分析的階段。我們將前兩周收集到的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、計(jì)算和繪制，得出詳細(xì)的測(cè)繪結(jié)果。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，需要運(yùn)用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算和分析。

在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了使用專(zhuān)業(yè)的測(cè)繪軟件進(jìn)行處理。通過(guò)輸入測(cè)量數(shù)據(jù)和相關(guān)參數(shù)，軟件能夠根據(jù)算法快速計(jì)算出各種測(cè)繪要素，比如坐標(biāo)、高程和距離等。我親自操作軟件，嘗試不同的參數(shù)和算法，進(jìn)行反復(fù)試驗(yàn)，直到獲得準(zhǔn)確的結(jié)果。

在結(jié)果分析階段，我學(xué)習(xí)了如何繪制地形圖和三維模型。通過(guò)將計(jì)算得出的數(shù)據(jù)，用專(zhuān)業(yè)軟件進(jìn)行二維和三維繪制，可以形象地展示出地形的特征和變化。這不僅提高了數(shù)據(jù)的可視化程度，還方便了進(jìn)一步的分析和決策。

第四周：反思與總結(jié)

進(jìn)入實(shí)習(xí)的第四周，我開(kāi)始反思和總結(jié)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)這一月的頂崗實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還鍛煉了自己的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和抗壓能力。與同事們的交流和合作，使我在工作方法和思維方式上得到提升，也讓我更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展路徑。

通過(guò)與導(dǎo)師的交流和面對(duì)自己的不足，我得到了很多指導(dǎo)和建議。他們鼓勵(lì)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，并建議我在實(shí)踐中不斷探索和創(chuàng)新。我深深地感受到了作為一名測(cè)繪專(zhuān)業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)生，既要勤奮努力，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又要具備創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。

在未來(lái)的職場(chǎng)道路上，我會(huì)始終銘記這次頂崗實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和收獲。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能成為一名優(yōu)秀的測(cè)繪工程師，在測(cè)繪事業(yè)中發(fā)光發(fā)熱。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但我對(duì)測(cè)繪事業(yè)的熱愛(ài)和追求將會(huì)一直伴隨著我，指引我的職業(yè)之路。

測(cè)繪實(shí)習(xí)周記【篇4】

關(guān)于測(cè)繪實(shí)習(xí)周記大全

一周的時(shí)間即將結(jié)束了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于測(cè)繪實(shí)習(xí)周記大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)習(xí)周記(一)

20xx年10月1日——20xx年10月8

光陰似箭，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，一轉(zhuǎn)眼，三年的大學(xué)生活便接近了尾聲，到了正式實(shí)習(xí)的時(shí)間，回首昨日，這一切來(lái)的是那么突然，實(shí)習(xí)可以說(shuō)是人生的新起點(diǎn)，是踏入社會(huì)的短板，是一個(gè)初生牛犢的嘗試，是我們走向社會(huì)的前奏，是人生最重要的一次歷練。

站在人生新的起跑線上，我迷茫過(guò)，我措手不及過(guò)，因?yàn)樽x書(shū)這么多年來(lái)，馬上就要走向新的征程，去適應(yīng)新的環(huán)境，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，措手不及是難免的，學(xué)了兩年的測(cè)繪理論知識(shí)，現(xiàn)在要將理論付諸于實(shí)踐，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一門(mén)必修的課程，而且測(cè)繪這條路的艱辛是有目共睹的，能堅(jiān)持到最后的又有幾人，但是我既然選擇了這條路，就不會(huì)退縮，我一定會(huì)勇敢的走下去，不辜負(fù)自己的所學(xué)。

20xx年10月1日，我正式開(kāi)始了我的測(cè)繪實(shí)習(xí)生活，我去的第一個(gè)地點(diǎn)是XXX。在XXX的.主要工作是鄉(xiāng)村規(guī)劃、地形測(cè)量。

一開(kāi)始我抱著一種好奇樂(lè)觀的心態(tài)，以為在那里可以有好的工作環(huán)境。但并不像我所想的那樣，在那里生活非常的艱苦，經(jīng)常是一天

只吃一頓飯，中午吃八寶粥和面包。這時(shí)我才真的體會(huì)到測(cè)量的辛苦，可是在這里我也學(xué)到了很多在學(xué)校永遠(yuǎn)也學(xué)不到的東西。例如：如何處理人際關(guān)系、在測(cè)量當(dāng)中應(yīng)該如何著手做事，怎樣才能把測(cè)量做得更好。

實(shí)習(xí)周記(二)

20xx年10月9日——20xx年10月16

不知不覺(jué)又過(guò)了一個(gè)星期，真的好快!曾經(jīng)擔(dān)心自己什么都不懂，步入社會(huì)后不知會(huì)招來(lái)多少麻煩，但在我經(jīng)過(guò)一周后，我漸漸發(fā)現(xiàn)萬(wàn)事只要你肯努力學(xué)，沒(méi)人敢笑話你!畢竟聰明的人都應(yīng)該知道，沒(méi)有一個(gè)人天生就會(huì)做事，即便你再有天賦，你也有個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，笑話別人的人才是最愚蠢、最可笑的!

這個(gè)周主要做的是地形測(cè)量，我才真正體會(huì)到了跑地形的艱辛。白天在外面翻山越嶺測(cè)的跑地形，晚上回到住的地方還要在南方cass里面繪圖。雖然沒(méi)有足夠的睡眠，也沒(méi)有太多的精神去做其他事。但是我從中學(xué)到了很多。如：在南方cass里如何能更好更快的將圖繪出來(lái)，我開(kāi)始繪圖都不知道那些所謂的快捷鍵，因此都是很慢，但到后面我們?cè)谝黄鸸ぷ鞯脑谝黄鹩懻撐覀冇龅降膯?wèn)題、技術(shù)以及其中的技巧。從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加完美。

實(shí)習(xí)周記(三)

20xx年10月17日——20xx年10月24日

時(shí)間過(guò)得真快，比預(yù)想之中的快的多，我在XXX測(cè)量地形已過(guò)三個(gè)周了，可以說(shuō)習(xí)慣了那里漂泊不定的生活，但是我們也能從中獲得快樂(lè)。我們出門(mén)在外走到哪里哪里就是我們的家，我們回到住的地方感覺(jué)無(wú)比的親切、溫暖。

在外面測(cè)量時(shí)有很多的問(wèn)題，例如:儀器出現(xiàn)問(wèn)題，讓你在那里是門(mén)都沒(méi)有辦法;又如你出門(mén)時(shí)是萬(wàn)里碧空，當(dāng)你剛剛到達(dá)目的地時(shí)有時(shí)瓢潑大雨，那時(shí)的無(wú)奈;還有自己明明按照正確的步奏來(lái)，但是回來(lái)導(dǎo)出數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)誤的，那時(shí)的心情有多糟是可想而知;有時(shí)對(duì)自己都要沒(méi)有信心了，可是我還是堅(jiān)持了。有句話是這樣的："自己選擇的路，跪著也要把它走完。"我把這句話拿來(lái)激勵(lì)自己，告訴自己再大的困難也能克服，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹，陽(yáng)光總是在暴風(fēng)雨后更加絢麗。所以我堅(jiān)持了，我在不斷地挑戰(zhàn)自己，讓自己在挫折中成長(zhǎng)。

實(shí)習(xí)周記(四)

20xx年10月25日——20xx年11月02日

這久我一直都在跑外業(yè)測(cè)地形，在XXX的很多地方都留下我的腳印。一天200多畝的地形不是吹出來(lái)的，從早上吃點(diǎn)干糧出去就不停的在田間、山里、各種道路、溝渠之間不停的穿梭。有時(shí)忙到把自己的那些瑣事都拋到一邊不去理會(huì)。來(lái)到這里我也體會(huì)到了"有得必有失"這句話的真正含義。在這里我失去了以往的自由與瀟灑，但是我學(xué)到了技術(shù)與知識(shí)。古人云："他山之石，可以攻玉"。只有持之以恒去專(zhuān)注于某件事情，才會(huì)成功。人生就是這樣有了酸甜苦辣才完美，

我們現(xiàn)在所受的苦將為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此我一直在保持著一顆樂(lè)觀開(kāi)朗的心，去面對(duì)工作、生活中所出現(xiàn)的問(wèn)題。

實(shí)習(xí)周記(五)

20xx年11月02日——20xx年11月07日

經(jīng)過(guò)前一段時(shí)間的地形測(cè)量，我對(duì)地形測(cè)量也有了進(jìn)一步的了解，不會(huì)像剛剛來(lái)時(shí)那樣摸頭捕捉腦的了。對(duì)儀器的操作也更加熟悉，而且速度也更快了。

就如我們?cè)谂艿匦萎?dāng)中應(yīng)該怎么做才會(huì)提高速度，才會(huì)把所測(cè)的地方又快又好的測(cè)量出來(lái)，在跑地形時(shí)你該從哪里開(kāi)始，怎樣才能記住你所走過(guò)的地方，這也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。只有這樣我們晚上在南方cass里繪圖才清楚自己打了一些什么樣的點(diǎn)，繪出來(lái)的圖才會(huì)與實(shí)地相符。又如我們?cè)跍y(cè)量道路、溝渠時(shí)采點(diǎn)要兩邊同時(shí)進(jìn)行，這樣繪出來(lái)的圖看上去才即美觀又符合實(shí)地，而且內(nèi)業(yè)成圖快捷，或者可以用邊點(diǎn)式的方法來(lái)繪制道路或溝渠，這樣可以節(jié)省內(nèi)外業(yè)時(shí)間。這些都是我們?cè)跓o(wú)形當(dāng)中就累的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)周記(六)

20xx年11月10日——20xx年11月17日

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的地形測(cè)量工作后，現(xiàn)在轉(zhuǎn)為地籍測(cè)量，即測(cè)量房子。測(cè)房子時(shí)間非常繁瑣的事，要的不僅是技術(shù)，還要技巧。與地形測(cè)量相比測(cè)量房子要復(fù)雜得多，如果白天在測(cè)量時(shí)不注意房子的方向和形狀，那么晚上畫(huà)圖是既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力，而且還不一定能把圖畫(huà)正確。到最后可能還從新去做一些無(wú)用工作。

測(cè)繪實(shí)習(xí)周記【篇5】

1.測(cè)繪實(shí)習(xí)周記

本周，我在參加施工實(shí)習(xí)期間，能遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)為這次施工實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲還是相當(dāng)大的，它給了我認(rèn)識(shí)社會(huì)，接觸工程實(shí)際的機(jī)會(huì)，驗(yàn)證和深化了我以前所學(xué)的理論知識(shí)，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)。比如，學(xué)會(huì)了測(cè)量?jī)x器的基本操作；掌握了施工控制測(cè)量的基本方法；熟悉了基儲(chǔ)主體及裝修工程的施工工序，其中對(duì)測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等施工工藝有了很具體的了解；學(xué)會(huì)了看懂一般建筑、結(jié)構(gòu)施工圖紙。許多原來(lái)并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了不少新東西。通過(guò)對(duì)部分工程進(jìn)行了實(shí)踐操作，從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)，很大程度上也提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同事的交際、合作的能力。還使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基矗。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西。

2.測(cè)繪實(shí)習(xí)周記

本周，我們公司的一個(gè)設(shè)計(jì)人員，給我們拿來(lái)了一個(gè)xx駕校的設(shè)計(jì)圖紙，讓我們計(jì)算一下造價(jià)，拿到圖紙的我們就開(kāi)始了忙碌而又充實(shí)的一天，雖然我是新來(lái)的，但我也根據(jù)以前學(xué)習(xí)過(guò)的開(kāi)始了認(rèn)真的計(jì)算，工程是一個(gè)三層的小辦公樓，但通過(guò)計(jì)算我發(fā)現(xiàn)了一些我以前沒(méi)有遇到過(guò)的東西，同時(shí)，通過(guò)和這里的老造價(jià)人員進(jìn)行對(duì)工程量的時(shí)候，我也從中學(xué)到了一些東西，這讓我獲益匪淺。

以前在學(xué)校學(xué)習(xí)挖土方的時(shí)候，總是把挖土方的長(zhǎng)度算成是外墻中心線加內(nèi)墻基礎(chǔ)的凈長(zhǎng)度來(lái)計(jì)算，現(xiàn)在，我知道了，那樣的話我就多算了一塊，因?yàn)橥鈮υ谕谕练降臅r(shí)候，已經(jīng)把工作面給算進(jìn)去了，如果在進(jìn)行內(nèi)墻基礎(chǔ)挖土方的時(shí)候，所挖的內(nèi)墻基礎(chǔ)土方長(zhǎng)度必然會(huì)小于內(nèi)長(zhǎng)凈長(zhǎng)度。所以按照以前的習(xí)慣，我的工程量必然會(huì)多出一些，雖然說(shuō)預(yù)算不是的正確，但我力求使我的預(yù)算更接近正確。最 后，我又知道了什么是伸縮縫，以及他額位置和計(jì)算方法。還有一些不明白的問(wèn)題留著明天繼續(xù)問(wèn)。

今天主要注意的問(wèn)題：

無(wú)論是挖獨(dú)立基礎(chǔ)還是條形基礎(chǔ)時(shí)，墊層和基礎(chǔ)的工作面要全面考慮。

3.測(cè)繪實(shí)習(xí)周記

又是一周了，不知不覺(jué)已過(guò)了xx周了。這一周領(lǐng)導(dǎo)安排我們先幫他們整理一下資料。我們兩個(gè)人原本以為這是一件很容易的事情，心里在暗暗高興再也不用過(guò)那種枯燥又繁瑣的工作了。直到我做了幾天后才發(fā)現(xiàn)這工作沒(méi)有最 枯燥，只有更枯燥。每天面對(duì)著這成堆的資料圖，不知道什么時(shí)候是個(gè)盡頭。這讓我深深的明白了一個(gè)深刻的道理，果然工作是艱難的。既然是讓我現(xiàn)在來(lái)做資料員，那我也去了解了一下資料員是怎么做的，再根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求來(lái)整理資料。有時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)把打印出來(lái)的資料交給我手里，讓我重新整理，拼成一幅地理信息圖，用膠布把這些圖全部粘在一起。然后交還給組長(zhǎng)，第二天組長(zhǎng)帶著組員到工地去，參照這些圖紙來(lái)進(jìn)行下一步的測(cè)量操作。

4.測(cè)繪實(shí)習(xí)周記

測(cè)量員的工作是繁忙而又艱辛的。在工地中的我最 有感受。工期的緊張，導(dǎo)致每個(gè)人都起早貪黑。不管天氣怎樣，但還是要堅(jiān)持，因?yàn)檫@是剛剛開(kāi)始的第一步。而且學(xué)到的東西是書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)。

時(shí)間在不停的催趕著我，而我卻在不停的追逐著工作。

每天的都在不停的重復(fù)著同樣的生活。這樣的生活說(shuō)不乏味，那就有點(diǎn)假。也許那也是自我欺騙的一種。因?yàn)檫@樣才會(huì)讓自己每天的工作，都出現(xiàn)在百米的沖刺線上。

在學(xué)做測(cè)量中，我也碰到了許多的疑問(wèn)。不過(guò)我都會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的測(cè)量員去請(qǐng)教。在架設(shè)儀器時(shí)，我試著用測(cè)量員交給我的架設(shè)方法，緊張的架設(shè)著、可是不盡人意。原來(lái)看別人架設(shè)這么簡(jiǎn)單，到自己親身去實(shí)踐，卻恰恰相反?？磥?lái)實(shí)踐是檢驗(yàn)?zāi)芰Φ恼嬲龢?biāo)準(zhǔn)，都怪自己在學(xué)校沒(méi)學(xué)好東西。因此我一定要不停的去動(dòng)手實(shí)踐，這樣才會(huì)有意想不到的收獲。

5.測(cè)繪實(shí)習(xí)周記

在測(cè)量坐標(biāo)點(diǎn)時(shí)，要仔細(xì)，不能有一點(diǎn)的偏差，不能有一點(diǎn)的馬虎。一馬虎就會(huì)導(dǎo)致點(diǎn)位的偏移，甚至?xí)鸱倒?有一小組就在前天出現(xiàn)了返工的情況)，所以為了避免不必要的麻煩和損失，我們必須要仔細(xì)認(rèn)真。

學(xué)做測(cè)量的工作有了一段時(shí)間了，我對(duì)測(cè)量的興趣越來(lái)越濃。雖然每天都在重復(fù)著同樣的方法，同樣的行為。但是我知道，只要你不停的努力和學(xué)習(xí)，時(shí)間會(huì)給你想要的結(jié)果。這樣謹(jǐn)慎的工作，讓我感覺(jué)到了測(cè)量工作的辛酸和壓力。不過(guò)這更能讓我更有滿(mǎn)足感，因?yàn)橛X(jué)得的自己付出的比較多。

在工地，經(jīng)理也時(shí)常與我們交流，都會(huì)問(wèn)我們學(xué)的怎么樣。在這里，我希望自己再接再厲，收獲會(huì)越來(lái)越多。

6.測(cè)繪實(shí)習(xí)周記

通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)，也有一些心得體會(huì)。首先測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)習(xí)工程測(cè)量這一門(mén)課程的過(guò)程中，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就在于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最 基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最 可靠，最 準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺(jué)到了充實(shí)，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。

測(cè)繪實(shí)習(xí)周記【篇6】

實(shí)習(xí)第一周

記得那天中午，我和我的同學(xué)一起來(lái)到了這人生地不熟的地方——招遠(yuǎn)。那天我?guī)е环菁刃老灿志o張的心情，終于踏上了我的實(shí)習(xí)征途。我下定決心要認(rèn)真實(shí)習(xí)，踏實(shí)工作。

剛到這時(shí)，一切既熟悉又陌生。熟悉的是我學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容一一顯現(xiàn)在我的面前，而陌生的是我不知道接下來(lái)該怎么去支配這些東西。后來(lái)，我們倆就被帶到了經(jīng)理的辦公室。經(jīng)理就問(wèn)了我們一些工程測(cè)量方面的問(wèn)題。然后，經(jīng)理為我們安排了吃住的問(wèn)題。整理完自己的宿舍，我們就去實(shí)習(xí)培訓(xùn)了。實(shí)習(xí)培訓(xùn)主要講了些數(shù)字測(cè)圖的方法和注意事項(xiàng)。第三天一大早，我們就坐車(chē)去了咸陽(yáng)的工地，開(kāi)始了地圖測(cè)量的工作。

我們是在老員工的帶領(lǐng)下開(kāi)始工作的。開(kāi)始以為測(cè)量挺簡(jiǎn)單的，可是當(dāng)自己實(shí)際干起來(lái)的時(shí)候是那么的難。測(cè)量的時(shí)候總是漏掉東西，害的我們一塊地方跑了幾遍，對(duì)此項(xiàng)目經(jīng)理批評(píng)了我們。我們也從中吸取了教訓(xùn)：測(cè)量的時(shí)候一定要仔細(xì)認(rèn)真，不能急躁。

實(shí)習(xí)第二周

來(lái)這有兩周了，一切學(xué)的都很正常，生活也習(xí)慣了。

這一周下來(lái)都是當(dāng)測(cè)圖員的副手，幫助測(cè)量圖打下手。一整天下來(lái)都要跑好大一塊地方。跟工地的其他員工混熟了，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就多了。在做測(cè)圖時(shí)，我們用的是天寶全站儀。不過(guò)我在學(xué)校都接觸過(guò)全站儀，所以經(jīng)過(guò)老員工的解說(shuō)，就比較容易明白。在工作過(guò)程中就了解了天寶全站儀的使用和測(cè)量方法。

就這樣，一周的時(shí)間過(guò)去了。學(xué)到的知識(shí)沒(méi)有想象中的那樣美好，不過(guò)一切都只是剛剛開(kāi)始，因?yàn)槲衣殬I(yè)是測(cè)量員。

測(cè)量員的工作是繁忙而又艱辛的。在工地中的我最有感受。工期的緊張，導(dǎo)致每個(gè)人都起早貪黑。不管天氣怎樣，但還是要堅(jiān)持，因?yàn)檫@是剛剛開(kāi)始的第一步。而且學(xué)到的東西是書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)。

實(shí)習(xí)第三周

星期五的時(shí)候，由于小組組長(zhǎng)有些事要出去，而他還沒(méi)有畫(huà)完圖，就讓我?guī)退?huà)一會(huì)兒圖。我們用的是南方CASS繪圖軟件，由于我在學(xué)校用過(guò)，所以就在他回來(lái)幾分鐘后就畫(huà)完了。可是他說(shuō)我太浪費(fèi)時(shí)間了，用快捷鍵幾分鐘就畫(huà)完了。他在電腦上演示了一下，我看他畫(huà)的很快。然后他囑咐我以后畫(huà)圖要用快捷鍵，既省時(shí)又省力。的確，使用一定的技巧干一件事能夠達(dá)到事半功倍的效果。以后干活的時(shí)候也要注意方法。

實(shí)習(xí)第四周

路程已經(jīng)不知不覺(jué)的走過(guò)了一個(gè)月，來(lái)這已經(jīng)適應(yīng)了這邊的環(huán)境。認(rèn)識(shí)的人多了，就少了些陌生。這樣對(duì)自己的工作就有了很大的幫助。不管自己有什么能耐，有多大的本事。我都要虛心的向別人請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。從而再次鞏固自己的知識(shí)。讓自己工作能力有進(jìn)一步的提高。

**師傅(測(cè)量員)在教我們做測(cè)量的過(guò)程中，一邊認(rèn)真仔細(xì)的測(cè)量，一邊還不停的教導(dǎo)我們，做測(cè)量是要非常謹(jǐn)慎的，盡量在測(cè)量過(guò)程中把誤差減到最小。因?yàn)槲抑罍y(cè)量是每項(xiàng)工程中的第一步，千萬(wàn)不能出錯(cuò)。就這樣，做了幾天的測(cè)量工作，讓我們對(duì)測(cè)量的方法進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。我的心里都在不停的暗喜。

實(shí)習(xí)第五周

時(shí)間在不停的催趕著我，而我卻在不停的追逐著工作。

每天的都在不停的重復(fù)著同樣的生活。這樣的生活說(shuō)不乏味，那就有點(diǎn)假。也許那也是自我欺騙的一種。因?yàn)檫@樣才會(huì)讓自己每天的工作，都出現(xiàn)在百米的沖刺線上。

在學(xué)做測(cè)量中，我也碰到了許多的疑問(wèn)。不過(guò)我都會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的測(cè)量員去請(qǐng)教。在架設(shè)儀器時(shí)，我試著用測(cè)量員交給我的架設(shè)方法，緊張的架設(shè)著、可是不盡人意。原來(lái)看別人架設(shè)這么簡(jiǎn)單，到自己親身去實(shí)踐，卻恰恰相反?？磥?lái)實(shí)踐是檢驗(yàn)?zāi)芰Φ恼嬲龢?biāo)準(zhǔn)，都怪自己在學(xué)校沒(méi)學(xué)好東西。因此我一定要不停的去動(dòng)手實(shí)踐，這樣才會(huì)有意想不到的收獲。

　實(shí)習(xí)第六周

在測(cè)量坐標(biāo)點(diǎn)時(shí)，要仔細(xì)，不能有一點(diǎn)的偏差，不能有一點(diǎn)的馬虎。一馬虎就會(huì)導(dǎo)致點(diǎn)位的偏移，甚至?xí)鸱倒?有一小組就在前天出現(xiàn)了返工的情況)，所以為了避免不必要的麻煩和損失，我們必須要仔細(xì)認(rèn)真。

學(xué)做測(cè)量的工作有了一段時(shí)間了，我對(duì)測(cè)量的興趣越來(lái)越濃。雖然每天都在重復(fù)著同樣的方法，同樣的行為。但是我知道，只要你不停的努力和學(xué)習(xí)，時(shí)間會(huì)給你想要的結(jié)果。這樣謹(jǐn)慎的工作，讓我感覺(jué)到了測(cè)量工作的辛酸和壓力。不過(guò)這更能讓我更有滿(mǎn)足感，因?yàn)橛X(jué)得的自己付出的比較多。

在工地，經(jīng)理也時(shí)常與我們交流，都會(huì)問(wèn)我們學(xué)的怎么樣。在這里，我希望自己再接再厲，收獲會(huì)越來(lái)越多。

實(shí)習(xí)第七周

工程是個(gè)沒(méi)有停歇的時(shí)刻，而我們測(cè)量員也是幾乎每天在工地，不敢說(shuō)有多累，但每天確是忙個(gè)不停。來(lái)到這里這么久，測(cè)量一直進(jìn)行很快。我們這塊測(cè)區(qū)的工作已經(jīng)快完了，雖然面積不是很大，盡管每天很累，可是自己很有成就感。測(cè)量鍛煉了我們的意志，使我們能夠勇于面對(duì)困難。我負(fù)責(zé)畫(huà)圖。今天的風(fēng)很大，畫(huà)圖時(shí)手冷得直發(fā)抖，好不容易畫(huà)了30多個(gè)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)釘在量角器上的小釘子跑位了，將小釘子釘在量角器上后，只好將畫(huà)過(guò)的點(diǎn)再檢查一遍，將不在同一點(diǎn)上的點(diǎn)擦掉重畫(huà)。因?yàn)樽约阂稽c(diǎn)不注意，整個(gè)圖形便出現(xiàn)了偏差，在接下來(lái)的畫(huà)圖中，我絲毫不敢再掉以輕心。盡量用一只手按在小釘子上，防止它再次偏位。但是在畫(huà)圖的過(guò)程中，碰到了許多其他的問(wèn)題，比如兩個(gè)在地面上相近的點(diǎn)，經(jīng)過(guò)1：500的比例尺縮小了以后，在圖上畫(huà)出來(lái)的幾乎就在一個(gè)點(diǎn)上，這時(shí)如何將它們描繪出來(lái)而又不使它們與真實(shí)的地形比例不一樣，就是在畫(huà)圖時(shí)要十分小心的問(wèn)題。因?yàn)榻裉焖鶞y(cè)的地形較復(fù)雜，有好幾個(gè)點(diǎn)我們都費(fèi)了九牛二虎之力才完成。團(tuán)結(jié)就是力量，我們默契克服每一個(gè)困難時(shí)，都覺(jué)得十分具有成就感。

實(shí)習(xí)第八周

不知不覺(jué)的過(guò)了一個(gè)多月，在這上班，我每天都會(huì)有同一個(gè)目標(biāo)。那就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

在進(jìn)行測(cè)量的這些時(shí)間里，我感覺(jué)自己學(xué)到了不少的知識(shí)。理論聯(lián)系實(shí)際的工做，然后進(jìn)行GPS點(diǎn)放樣，從而使得測(cè)量準(zhǔn)確無(wú)誤。在工地里，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)在一些小的錯(cuò)誤，我們?nèi)ヅΦ馗恼?，如果改不了的話，就?huì)找其他測(cè)量員。

來(lái)到這兒這么久，工程的變化確實(shí)很快。我起初剛來(lái)時(shí)不太大的一塊測(cè)區(qū)，現(xiàn)在都變得更大了。我就在想原來(lái)測(cè)量不是一蹴而就的，要慢慢的來(lái)，然后根據(jù)情況不斷增多。學(xué)習(xí)知識(shí)也是一樣，有時(shí)候也不能急于求成。急得話，反而會(huì)適得其反。

我有時(shí)候也會(huì)偷偷的偷懶，一周總有那么一兩天睡的晚起。因?yàn)橛X(jué)得做同樣的事情比較煩。觸及到的東西不多，從而自己學(xué)到的東西就相對(duì)較少。不過(guò)還是要再接再厲。

實(shí)習(xí)第九周

就在每一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已經(jīng)不斷的跑遠(yuǎn)了。

今天，我又要再次提筆寫(xiě)下在這些段時(shí)間所發(fā)生的種種。就在前天晚上，本工地的工程部召開(kāi)了一次動(dòng)員會(huì)議。原本在學(xué)做測(cè)量的幾個(gè)人(當(dāng)然包括我)，還有新來(lái)的幾個(gè)人，都被一一不同的分配到各個(gè)施工員的手下。當(dāng)然也是當(dāng)小弟了。但是我們是作為現(xiàn)場(chǎng)管理人員。 作為現(xiàn)場(chǎng)管理人員，被分配到不同的樓房。我們也是做平常該做的事。輔助測(cè)量、測(cè)水平、檢查梁柱的鋼筋、檢查模板、還有現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)等等。

不過(guò)我還是看不懂大樣圖，不知道為什么?我還在不停的尋思、琢磨。這里天氣一直都不好，下雨天比較經(jīng)常。常常都淋雨回來(lái)。有時(shí)候?yàn)榱丝词貪沧⒒炷?，還好幾次通宵到天亮。通過(guò)這今天下來(lái)的上班，我認(rèn)識(shí)到要學(xué)好一門(mén)手藝，必須吃得了苦，不怕風(fēng)吹日曬。畢竟現(xiàn)在社會(huì)的錢(qián)不是那么好賺的。

在這些時(shí)間段里，我還負(fù)責(zé)測(cè)量基坑、基槽的土方開(kāi)挖的水平標(biāo)高。差不多有兩三天的時(shí)間都在測(cè)水平。以后視點(diǎn)為觀測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，然后根據(jù)樁面、樁底、梁底、板面和后澆帶等的實(shí)際標(biāo)高，進(jìn)行測(cè)量，進(jìn)行挖填土。挖填土一定要嚴(yán)格按施工方案規(guī)定的施工順序進(jìn)行開(kāi)挖土方，應(yīng)注意宜先從低處開(kāi)挖，分層、分段依次進(jìn)行，形成一定坡度，有利于排水。 就這樣這些段的時(shí)間就過(guò)去了，接下去的日子要更加努力。

測(cè)繪實(shí)習(xí)周記【篇7】

作為大學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們了解社會(huì)、掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)、鍛煉實(shí)踐能力的重要途徑之一。本人作為一名測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在大三暑假期間，參加了為期一個(gè)月的測(cè)繪實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，得到了很多啟發(fā)和收獲。

第一周，我們實(shí)習(xí)班先是進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，了解了測(cè)繪工程的基本概念、測(cè)量數(shù)據(jù)處理、繪圖方法等方面的知識(shí)。之后，我們開(kāi)始進(jìn)行實(shí)地實(shí)習(xí)，實(shí)踐應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。我們團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)的是某個(gè)工廠的廠區(qū)測(cè)量，任務(wù)落地后，我們首先進(jìn)行了地形測(cè)量和建筑物坐標(biāo)測(cè)量。在此過(guò)程中，我們遇到了不少問(wèn)題和困難。由于工廠周?chē)匦纹鸱^大，我們需要進(jìn)行數(shù)次測(cè)量來(lái)確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。在建筑物坐標(biāo)的測(cè)量中，我們要綜合運(yùn)用導(dǎo)線測(cè)量和全站儀的測(cè)量方法，由于對(duì)設(shè)備不太熟悉，最初幾次測(cè)量都出現(xiàn)了問(wèn)題。但是，經(jīng)過(guò)摸索和討論，我們成功解決了這些問(wèn)題，最終完成了任務(wù)并得到了好評(píng)。

第二周，我們轉(zhuǎn)戰(zhàn)到山區(qū)進(jìn)行實(shí)習(xí)。這里地形復(fù)雜，交通不便，并且被廢棄了多年的舊礦區(qū)還存在不少的危險(xiǎn)因素。但是，這里也是我們挑戰(zhàn)自我、提高實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)。我們主要負(fù)責(zé)的是這個(gè)地區(qū)的地形測(cè)量和礦區(qū)探測(cè)。為了保證測(cè)量的準(zhǔn)確性，我們需要多次測(cè)量，使用不同的儀器和方法進(jìn)行數(shù)據(jù)的核實(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，隊(duì)員們互相鼓勵(lì)和支持，一起解決問(wèn)題，最終成功完成了任務(wù)。

第三周，我們來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)人文氣息的小鎮(zhèn)，這里有著悠久的歷史和文化底蘊(yùn)。我們的任務(wù)是測(cè)量和繪制該鎮(zhèn)的地形圖和地籍圖。這里地形較為簡(jiǎn)單，但是由于地籍狀況復(fù)雜，我們需要查閱大量的文獻(xiàn)資料，與當(dāng)?shù)鼐用窈驼ぷ魅藛T進(jìn)行交流，找出當(dāng)?shù)氐耐恋厥褂们闆r和歷史演變。這次實(shí)習(xí)，使我深刻體會(huì)到了測(cè)繪工程不僅是一項(xiàng)單純的技術(shù)活，更涉及到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治等多方面的因素。

第四周，我們回到城市中進(jìn)行實(shí)習(xí)。這里數(shù)據(jù)量龐大，任務(wù)繁瑣。我們需負(fù)責(zé)測(cè)量和繪制一幢大型商場(chǎng)的平面圖、斷面圖和立面圖。這個(gè)任務(wù)全體隊(duì)員高效協(xié)作，各司其職，緊密配合。有時(shí)工作強(qiáng)度較大，我們會(huì)利用休息時(shí)間進(jìn)行自我調(diào)節(jié)和放松。在這個(gè)過(guò)程中，隊(duì)員們非常團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助，帶動(dòng)著全體實(shí)習(xí)人員一起完成了任務(wù)。

通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我們不僅掌握了測(cè)繪工程的基本技能，更學(xué)會(huì)了與人溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自我調(diào)節(jié)等能力，受益匪淺。我認(rèn)為，這次測(cè)繪實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)非常好的鍛煉平臺(tái)，讓我們更好地將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。我深信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這次實(shí)習(xí)的收獲和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)發(fā)揮重要的作用。

2025初中學(xué)生周記(分享十二篇)

周記是表達(dá)自己思想感情的一個(gè)過(guò)程，學(xué)生時(shí)代我們大家應(yīng)該都接觸過(guò)寫(xiě)周記吧。周記可以使我們更加敏感和關(guān)注自己的行為和情感變化。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的“初中學(xué)生周記”會(huì)成為您的學(xué)習(xí)良師，祝你能夠在學(xué)習(xí)和工作中獲得更多的收獲！

初中學(xué)生周記(篇1)

飛翔的稚鷹不停地扇動(dòng)著翅膀，似乎想為自己的成功喝彩；奔騰的駿馬不停地?fù)u動(dòng)著尾巴，似乎想為自己的速度而喝彩；井底的青蛙不停地歌唱著，似乎想為自己的夢(mèng)想而喝彩；而我真想為我對(duì)編程的堅(jiān)持而喝彩。

那是一個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)編程課。剛開(kāi)始，看著老師那嫻熟的操作和講解，我想：這么簡(jiǎn)單，小菜一碟！于是，我便自己迫不及待的操作起來(lái)。可是，總是出現(xiàn)程序上的錯(cuò)誤。我在心里暗暗想：難道我不是學(xué)編程的料？要不放棄吧？可想到媽媽在幫我報(bào)編程時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)跟我說(shuō)了一句話：學(xué)編程是一種乏味的事情，但如果你學(xué)會(huì)了編程，你就能體會(huì)到編程的樂(lè)趣。于是，我逼著自己拿起鼠標(biāo)去找到那個(gè)錯(cuò)誤的代碼，終于，我找到了那個(gè)錯(cuò)誤的代碼！我喜出望外，開(kāi)心得手舞足蹈。

在老師生動(dòng)幽默的教學(xué)下，不知不覺(jué)的，我做了許多個(gè)生動(dòng)幽默的游戲，還經(jīng)常獲得每月的學(xué)習(xí)之星。當(dāng)然，我也明白，要想學(xué)好編程也并不容易，以后難度會(huì)越來(lái)越高。但我想我有信心去克服困難。我也明白，羅馬不是一天就建成的，要一步一個(gè)腳印才能有所收獲，編程這個(gè)伙伴也會(huì)一直陪伴著我長(zhǎng)大。

飛翔的稚鷹，仍煽動(dòng)著翅膀，想為自己喝彩；奔騰的駿馬仍搖動(dòng)著尾巴，想為自己的速度而喝彩；井底的青蛙仍舊歌唱著為自己的夢(mèng)想而喝彩；而我呢，真想為我自己的堅(jiān)持喝彩。

初中學(xué)生周記(篇2)

初3開(kāi)學(xué)第一周周記【1】

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名初三學(xué)生，初中的旅程我已走過(guò)了三分之二，回首起這兩年的歷程，我不得不感嘆時(shí)光荏苒，并且有種昨天才踏入中學(xué)，今天就變成了初三學(xué)生的錯(cuò)覺(jué)。

進(jìn)入初三，就是進(jìn)入了畢業(yè)班，這就意味著此后的一年時(shí)間里，我都要用自己的努力為中考的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，緊張的學(xué)習(xí)成了初三生活的主旋律。開(kāi)學(xué)的時(shí)間還未滿(mǎn)一個(gè)星期，我就感覺(jué)到了自己正處在緊張的氛圍下。不僅學(xué)習(xí)難度加大了，老師講課的進(jìn)程也變快了。同學(xué)們都不敢再和以前一樣懶散，都打起十二分精神，投入到學(xué)習(xí)中去。上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)，并拼命做筆記，生怕漏了什么重要的知識(shí)要點(diǎn)?；氐郊液?，還要背誦語(yǔ)文課文，英語(yǔ)單詞，物理公式，化學(xué)公式。正如我們的班主任所說(shuō)：“時(shí)刻都要為考試而準(zhǔn)備著?！?/p>

初三的生活雖然緊張，但它并不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上，老師為了緩解我們的壓力，經(jīng)常用輕松幽默的方式逗得我們開(kāi)懷大笑。課間，我們和自己的同桌說(shuō)說(shuō)笑，或是討論一下問(wèn)題。這些簡(jiǎn)單的快樂(lè)如同調(diào)味料將初三生活變得更有滋有味。有時(shí)候還會(huì)發(fā)生一些令人意想不到的趣事，這使得我對(duì)初三的每一天都充滿(mǎn)了期待。

初三的生活也是關(guān)鍵的，它是我們?nèi)松缆飞系霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。以后的日子是變得更美好，還是留下遺憾，就要看我們今年努力拼搏的成果。初三的生活就像激流，只有力爭(zhēng)上游勇往直前，才能到達(dá)成功的彼岸。

初三是人生中值得銘記的時(shí)光，所有發(fā)生在初三的酸、甜、苦、辣的事，都是值得收藏的回憶，所以，我要好好珍惜它，讓每一個(gè)為夢(mèng)想奮斗的日子，都變得意義非凡!

初3開(kāi)學(xué)第一周周記【2】

開(kāi)學(xué)一個(gè)星期了，當(dāng)然已經(jīng)有所適應(yīng)學(xué)校的生活了。我知道了老師的性格，比如語(yǔ)文老師就是愛(ài)發(fā)火，數(shù)學(xué)老師上課喜歡講故事，英語(yǔ)老師還是以前的英語(yǔ)老師，政治老師在上課中只是不停地對(duì)著我們說(shuō)，叫我們?nèi)ケ?。歷史老師什么的，上他們的課就更加不用緊張，更加沒(méi)有難倒?；瘜W(xué)老師每節(jié)課都要小測(cè)，所以上課之前最好先去復(fù)習(xí)一下昨天的資料，不然每次小測(cè)之后又是你要留下抄3次還要背1次。

前幾天，閱覽室還是全部都是書(shū)本，根本沒(méi)有開(kāi)始正常營(yíng)業(yè)，就是很多書(shū)。是高一的書(shū)吧。所以我去了圖書(shū)館找書(shū)看，找了本馬化騰和李彥宏。百度的總裁和騰訊的總裁，這些對(duì)于我有興趣的書(shū)本，真的一看就不想停下去的。之前我看喬布斯的那個(gè)雜志的那個(gè)介紹，也是不斷地看，真的很想明白究竟他成功的每一部是怎么樣。而騰訊和百度的成功又是怎么樣的一回事啊?所以我總是喜歡去看，然后看看有沒(méi)有介紹怎么樣蹭別人的服務(wù)器用，怎么樣熬過(guò)艱苦的時(shí)光。然后怎么樣就有了利潤(rùn)的回報(bào)……

這個(gè)星期的專(zhuān)業(yè)課，老師表?yè)P(yáng)我了，說(shuō)我對(duì)比周天和劉秋玲的都好，最基本是個(gè)形狀。而他們起稿都有點(diǎn)問(wèn)題，不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的多多關(guān)注，他們也進(jìn)步了很多，但是我還是在緩慢地等待著。前進(jìn)著，真的 沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)去戰(zhàn)勝他們。不過(guò)慢慢來(lái)吧，這些東西一定是靠多練和多畫(huà)，多去領(lǐng)會(huì)的出來(lái)的，放假在家畫(huà)了這么多靜物掃描，不進(jìn)步一點(diǎn)也對(duì)不起自己了。

這個(gè)周末，我還去了一次閱覽室，閱覽室真是很多人啊，很多高一的。哎，新學(xué)習(xí)開(kāi)始，大家都去貪新鮮，怎么會(huì)不多人呢?而上個(gè)學(xué)期，基本上我天天都去，就是我們這幾個(gè)人天天去光顧，搞到那個(gè)老師都認(rèn)得我，我不知道今個(gè)學(xué)期那個(gè)老師是不是還依然認(rèn)得我。不過(guò)，今個(gè)學(xué)期都沒(méi)有這么多的機(jī)會(huì)去沉浸在雜志的海洋里面了。所以還是在課室慢慢復(fù)習(xí)吧。

算了，不說(shuō)了。一個(gè)星期過(guò)去了。第二周開(kāi)始了。288天?？禳c(diǎn)過(guò)去吧，真的很希望快點(diǎn)過(guò)去，過(guò)去。過(guò)去了。就不用再辛苦這么多咯

希望我的體育成績(jī)，我的語(yǔ)文成績(jī)，我的化學(xué)……所有的成績(jī)，都蒸蒸日上。

初3開(kāi)學(xué)第一周周記【3】

轉(zhuǎn)眼，又是一年開(kāi)學(xué)日，一周又過(guò)去了，盎然回首，發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝已經(jīng)到了不容人放松的地步，一晃眼，它便離開(kāi)了我們。

今日，在校與同學(xué)相逢，士別多日，能否當(dāng)刮目相看?與同學(xué)相逢相互道一聲：“安否?安否?”

上課鈴響之，見(jiàn)人群奮勇無(wú)敵：“老師來(lái)了!讓我進(jìn)去!”“別叫了，已無(wú)用矣?！痹瓉?lái)，人群擁擠，卻卡在門(mén)框中，進(jìn)不得，退不已。眼見(jiàn)老師越走越近，越發(fā)無(wú)奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說(shuō)是有事要商量，等才躲過(guò)一劫。

忽然被拉入教室，張口欲呼，卻發(fā)現(xiàn)是班長(zhǎng)：“快點(diǎn)，待會(huì)老師又回來(lái)了!”于是便回到座位上專(zhuān)心讀書(shū)。忽見(jiàn)書(shū)上有一文，曰：“白鰭豚的滅絕，是由于人類(lèi)對(duì)環(huán)境的肆意破壞造成的，長(zhǎng)江水質(zhì)被污染因而導(dǎo)致白鰭豚的種族滅絕，最后一只白鰭豚‘淇淇’在北京‘白公館’逝去……”

不知不覺(jué)，一節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了，還是沒(méi)見(jiàn)到老師的影子。

下課鈴一響，操場(chǎng)頓時(shí)有了生氣，處處有同學(xué)在嬉戲打鬧，雖說(shuō)是第一天，但同學(xué)們很快便打成一片，有的后來(lái)的同學(xué)也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場(chǎng)便又失去了生氣。

一節(jié)課又一節(jié)課，老師還是沒(méi)來(lái)，我們只得自己看書(shū)了，有幾個(gè)同學(xué)趁老師不在，偷偷看了看課程表，又對(duì)了對(duì)時(shí)間，告訴大家：“快放學(xué)了，拿好飯票準(zhǔn)備好飯碗，向食堂預(yù)備沖鋒!倒計(jì)時(shí)一分鐘!……10!9!8!7!6!5!4!3!2!1!0!”“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”聽(tīng)到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會(huì)第一個(gè)打飯，結(jié)果初三學(xué)長(zhǎng)們?cè)缫言诖翱诖笈砰L(zhǎng)龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個(gè)靠插隊(duì)搶到飯的，可還是得等，因?yàn)槭程米鴿M(mǎn)了人，根本找不到位置。

等了半天，還是沒(méi)有位置，無(wú)奈，只得拿到教室去吃了。

下午第二節(jié)課，老師才到教室來(lái)。

坐在走廊邊的同學(xué)向我們發(fā)出了信號(hào)：“咕——咕咕——咕咕咕——”我們立刻安靜下來(lái)，拿著書(shū)看起來(lái)，就像一開(kāi)始就是這樣的，連自己都覺(jué)得有點(diǎn)假。之后我們終于正常上課了。

今天是開(kāi)學(xué)第一天，這一天我體會(huì)到了小學(xué)體會(huì)不到的事情也漸漸體會(huì)到讀書(shū)的趣味。

初三，上半個(gè)學(xué)期曾被我的愚昧無(wú)知所無(wú)情荒廢。初三，寒假大部分時(shí)間因我的貪玩懶惰所似水流之。 初三，有歷史，生物和信息技術(shù)的水平結(jié)業(yè)考試...

初三，開(kāi)學(xué)第一周，我就感到了極大的壓迫感和激烈的競(jìng)爭(zhēng)力，這使我不得不打起十二分的精力來(lái)：課堂上努力控制自己不走神，課后利用課余時(shí)間加緊寫(xiě)作業(yè)，晚自習(xí)加緊背文科，早晨加以鞏固。整個(gè)一周，這一前一后的，也算比初三上學(xué)期有所進(jìn)步，至少懶病現(xiàn)克制住了，老斑也說(shuō)我狀態(tài)“佳”，不過(guò)“塞翁失馬，焉知非福”，今后的事情誰(shuí)又說(shuō)的準(zhǔn)呢?!我現(xiàn)在必須要盡力克制住自己的懶病，不能讓自己像以往一樣惰性循環(huán)，保持住自己的最佳狀態(tài)!堅(jiān)信今天必定比昨天棒!加油!Moiil Ken~~

初三，這個(gè)在以前對(duì)我來(lái)說(shuō)可望而不可即的字眼，如今我卻已經(jīng)初三了。在感嘆時(shí)間的速度之快的同時(shí)，又有緊張與高興?？释L(zhǎng)大，可是也面臨著我人生的第一個(gè)十字路口——中考!以前的學(xué)姐都說(shuō)：“初三很忙，很累，很苦!”今天是第三天了，我確實(shí)感受到了那種沖刺——

每天早上都要晨跑——3圈，1200米，讓我感受到初三的累，不過(guò)很享受。

我接觸了一門(mén)新的學(xué)科——化學(xué)?；瘜W(xué)很神奇，嶄新的實(shí)驗(yàn)室，嶄新的課本，讓我對(duì)化學(xué)有種追求的感覺(jué)，每當(dāng)我走過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的門(mén)口，看到嶄新的化學(xué)用品，大大小小的罐子里裝著不知名的藥物，我很欣喜，我對(duì)知識(shí)的追求有增加了幾分。

體育課是緊張的。因?yàn)槌跞?，?huì)有體育加試。所以體育老師格外嚴(yán)格——中長(zhǎng)跑、跳繩、短跑，還有每節(jié)課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節(jié)體育課之后，我們都會(huì)累的抬不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺(jué)——初三的生活很累。

因?yàn)槌跞?，每次下課鈴響起之后，班里有鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都很自覺(jué)的拿起書(shū)本復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)或者寫(xiě)作業(yè)，這是班里一直從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的情況，每個(gè)人都在為自己的理想而付出汗水，每個(gè)人都在努力，沒(méi)有一個(gè)人有一句怨言。我在那種環(huán)境感受到了初三的沖刺與緊張!

初三，自然很累，作業(yè)很多，一天下來(lái)，每門(mén)功課都有或多或少的作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在我們的身上，書(shū)包的重量也在急劇上升?；丶铱焖俪赃^(guò)飯后，挑燈夜讀，寫(xiě)完作業(yè)復(fù)習(xí)，沒(méi)有怨言，有的只有汗水與努力。

初中學(xué)生周記(篇3)

打踏入了初中的大門(mén)，我感覺(jué)我的學(xué)習(xí)越來(lái)越跟不上趟了，甚至覺(jué)得有些難學(xué)了，應(yīng)該先探討一下各科目的學(xué)習(xí)情況。

經(jīng)過(guò)我的整理，7科的水平如下：

英語(yǔ)>政治>歷史>語(yǔ)文>數(shù)學(xué)>生物>地理

果然，是因?yàn)閷?duì)新課程的不適應(yīng)造成的后果。可是，為什么我小學(xué)非常擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)反倒“榮幸”排在了倒數(shù)第三名呢？這個(gè)有必要考慮一下。還有，既然新課程不適應(yīng)，為什么政治和歷史兩門(mén)新課程卻排在了前幾位呢？此事有蹊蹺，我得好好調(diào)查一下。

首先說(shuō)說(shuō)這個(gè)要命的地理，排名倒第一的它到底是有著什么原因呢？就這么說(shuō)吧，我從小方向感就不好，每天出門(mén)都不知道是往哪個(gè)方向走，盡管說(shuō)不會(huì)走錯(cuò)地方吧，但是方位記不準(zhǔn)也不太好。但是，學(xué)好地理的第一個(gè)條件就是要認(rèn)識(shí)方向，就我這個(gè)樣，迷迷糊糊的，別說(shuō)學(xué)好地理，想認(rèn)識(shí)方向都特困難。

再說(shuō)生物，其實(shí)我也特別納悶為什么我生物就是不行，什么被子植物裸子植物，什么穎果核果，聽(tīng)著就暈，而且還要舉例，根本記不住，結(jié)果就可想而知了。

到了重點(diǎn)了，數(shù)學(xué)這一科在我小學(xué)的時(shí)候是非常強(qiáng)項(xiàng)的，可是一到了初中就技不如人了，這其中的原因我還真的沒(méi)弄不清楚，據(jù)我猜測(cè)，這有可能是個(gè)人因素，比如說(shuō)上課沒(méi)好好聽(tīng)講啊，沒(méi)認(rèn)真學(xué)啊，或者做題不認(rèn)真啊等一干因素。也有可能是升入中學(xué)，心里壓力比較大，學(xué)習(xí)起來(lái)可能有些困難吧！

至于歷史和政治，這兩科學(xué)的好，最大的原因就是小學(xué)的時(shí)候看的多，小學(xué)的時(shí)候，我特別愛(ài)看歷史書(shū)，像《上下五千年》之類(lèi)的。政治嘛，我經(jīng)常瀏覽一些類(lèi)似的課外書(shū)，還偶爾讀一讀哥哥的書(shū)，發(fā)現(xiàn)越讀越有意思，就喜歡上了這一科，結(jié)果自然就好了！“可見(jiàn)興趣是最好的老師”。

總體來(lái)看，我有些偏科，這不是一件好事，看來(lái)我的確需要去努力補(bǔ)一補(bǔ)后面幾個(gè)薄弱的科目了，畢竟考試也不光是考我擅長(zhǎng)的幾科的，我要努力努力再努力，讓我為我自己驕傲，為我自己自豪！作文

初中學(xué)生周記(篇4)

在我的生活中，有許多溫馨而愜意的事，我最喜歡的還是讀書(shū)，在休閑時(shí)，最自在的莫過(guò)于一邊喝茶，一邊躺在搖椅上閱讀書(shū)籍了。

書(shū)房的書(shū)柜里，有成千上萬(wàn)本書(shū)。許多有趣的書(shū)我都已經(jīng)全部閱讀完了。而有一本書(shū)，我已經(jīng)愛(ài)不釋手地讀了又讀，讀了又再讀，這一本書(shū)就是冰心奶奶所著的書(shū)《小桔燈》。

冰心奶奶原名謝婉瑩，是非常有學(xué)問(wèn)的女作家。她的許多作品都與孩子有關(guān)。她一直保持著一顆童心，她所寫(xiě)的文章都富有童趣。給予孩子們對(duì)未來(lái)的希望和向往，贊揚(yáng)兒童的天真浪漫是她所有作品都想表達(dá)的初衷。這一本《小桔燈》就是她去郊外拜訪朋友時(shí)所寫(xiě)下的一個(gè)小故事。

故事的主要內(nèi)容是這樣的，冰心在郊外拜訪她的朋友時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)小女孩在給醫(yī)院打電話。她家里的媽媽病了，冰心帶著自己在街邊買(mǎi)的桔子探望小女孩。小女孩用桔子做成了小桔燈給冰心提著回到山下去。冰心十分地感動(dòng)，寫(xiě)下了這一個(gè)小故事。

這本書(shū)是由很多個(gè)創(chuàng)意出奇的小故事組成的，而小桔燈這個(gè)故事最為感人和出名，所以書(shū)名叫《小桔燈》。

冰心的寫(xiě)作十分優(yōu)美，以平淡的手法，不加烘托。不會(huì)給人有虛構(gòu)編織，或喜劇上的沖突性的感覺(jué)。又能給我?guī)?lái)生活樂(lè)趣的體驗(yàn)。所以我喜歡這本書(shū)。我將這本書(shū)推薦給大家。

初中學(xué)生周記(篇5)

10月x日 星期x

時(shí)間過(guò)得可真快呀，轉(zhuǎn)眼間便來(lái)到了假期的最后一天，回想起這幾天生活，我的內(nèi)心還是有著頗多的感受。

在還沒(méi)有正式放假之前，外面的街上便已經(jīng)裝扮了起來(lái)，紅紅火火的景象好似過(guò)年一樣，假期的第一天我選擇放松休息，睡到自然醒，感覺(jué)全身都舒展了不少，整個(gè)人滿(mǎn)血復(fù)活，因此在后幾天的行程中，我好像“打了雞血”一樣，在這幾天中我也短暫的體驗(yàn)了一下不同城市的文化，雖然假期期間人還是很多的，但是也很熱鬧，感受不一樣的文化，在一定程度上也是對(duì)自己眼界的拓寬，因此這段旅行對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是存在著很重要的意義的。

國(guó)慶節(jié)期已經(jīng)結(jié)束了，這些天舉國(guó)同慶，慶祝著祖國(guó)母親的生日，在此，作為新時(shí)代的中學(xué)生，我也一定會(huì)謹(jǐn)記自己的職責(zé)!我也祝愿我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，人民安居樂(lè)業(yè)，愿我們的祖國(guó)明天更加美好!

本文為出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯原創(chuàng)文章，版權(quán)歸出國(guó)留學(xué)網(wǎng)所有，未經(jīng)授權(quán)杜絕轉(zhuǎn)載，違者追究法律責(zé)任。

初中學(xué)生周記(篇6)

星期五放學(xué)，剛出校門(mén)，就看見(jiàn)一群人圍在門(mén)口，走近點(diǎn)，就能聽(tīng)到隱隱約約的吵架聲了。

我們走過(guò)去看看發(fā)生了什么事，走到旁邊首先看到了兩個(gè)小學(xué)生吵得面紅耳赤，我一開(kāi)始以為兩個(gè)小學(xué)生在互相吵。沒(méi)想到他們還對(duì)旁邊坐在電瓶車(chē)上的胖子指指點(diǎn)點(diǎn)的。

后來(lái)我才知道，原來(lái)坐在電瓶車(chē)上的胖子把那兩個(gè)人給打了。坐在電瓶車(chē)上的不只胖子一個(gè)，還有胖子的爺爺，吵架的人也不只兩個(gè)人，還有那兩個(gè)人的媽媽。

那胖子和那兩個(gè)人的本不是一個(gè)班的，但怎么回打起來(lái)就不知道了。聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)，好像那個(gè)胖子對(duì)那兩個(gè)人的班級(jí)不滿(mǎn)，看見(jiàn)他們班的人就撞或者打罵，其中那兩個(gè)人被打得最厲害。在星期四放學(xué)，那兩個(gè)人的家長(zhǎng)就找過(guò)那胖子，大胖子卻屢教不改。于是就出現(xiàn)剛才那一幕。

旁邊其他的小學(xué)生也受過(guò)他欺負(fù)，所以圍著他不讓他走，要去找校長(zhǎng)評(píng)理，但是他和他爺爺卻不肯去。他爺爺坐在車(chē)上，面無(wú)表情，準(zhǔn)備隨時(shí)開(kāi)走，那胖子也一樣坐在后面，一副死豬不怕開(kāi)水燙的樣子，他們坐在那一句話也不說(shuō)，被逼急了就說(shuō)："我回家教育他"那胖子就說(shuō)我以后不干了可是那些人就不放過(guò)他們，其中有個(gè)潮紅臉的人說(shuō)“那你以后再弄怎么辦，那你以后再弄怎么辦”沒(méi)過(guò)多久，連旁邊的保安都過(guò)來(lái)了，說(shuō)了一大堆，說(shuō)那胖子如果以后再弄就關(guān)派出所里，還受老師在開(kāi)會(huì)，不能找，要找也要下個(gè)星期一。

最后經(jīng)過(guò)保安調(diào)節(jié)，他們才離開(kāi)，這件事也結(jié)束了。我覺(jué)得做人應(yīng)該友善。

初中學(xué)生周記(篇7)

懶惰是一種壞毛病。任何事情都是不可能不勞而獲的。

我小時(shí)候，爸爸媽媽幫我總是穿衣服，幫我洗衣服、洗襪子，還要做家務(wù)活。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，自己的事情也可以自己做了。

我現(xiàn)在每天早上都會(huì)把爸爸媽媽的早飯盛好，我想喝白開(kāi)水可以自己倒，如果爸爸媽媽想喝白開(kāi)水的時(shí)候我也可以幫他們倒。

記得有一次，我做完了作業(yè)正要出去玩的時(shí)候，突然被媽媽叫住了，她對(duì)我說(shuō)：“濤濤，把自己的房間掃一掃?！蔽艺f(shuō)：“我不要！我要去玩。”媽媽說(shuō)：“你先把地掃一下再去玩。”我聽(tīng)都不聽(tīng)就要走了。媽媽說(shuō)：“你這個(gè)懶惰的小孩。”我玩了一會(huì)兒回家，看見(jiàn)媽媽拿著掃帚去幫我打掃房間，我非常慚愧，看見(jiàn)她掃地滿(mǎn)頭大汗，我就也拿了一個(gè)掃帚去幫媽媽掃地，媽媽看了很開(kāi)心，說(shuō)：“你現(xiàn)在終于變勤快了，你才是一個(gè)孝順的孩子?！蔽议_(kāi)心極了。我和媽媽兩個(gè)人把我的房間打掃得干干凈凈?？粗@干凈的房間，我終于明白只有勞動(dòng)的付出，才能夠有所收獲。

你們看我現(xiàn)在懶惰嗎？我現(xiàn)在可以自豪地跟大家說(shuō)：“我再也不懶惰了！”

初中學(xué)生周記(篇8)

幾乎每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說(shuō)：前進(jìn)的路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞，沒(méi)有盛開(kāi)的鮮花，那最好也沒(méi)有風(fēng)雨、沒(méi)有挫折。其實(shí)，這是不可能的。不過(guò)，我在這里不想展開(kāi)這個(gè)話題，我想談?wù)勛约簩?duì)挫折的.看法。

我越來(lái)越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財(cái)富。沒(méi)有挫折的人生，從某種意義上來(lái)說(shuō)是黯然失色的。

說(shuō)“挫折是人生的財(cái)富”，最主要的一點(diǎn)是挫折會(huì)讓我們變得聰明，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟，變得完美。當(dāng)然，這首先需要我們經(jīng)得住挫折。

但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻偏偏被狗咬過(guò)的人，又被狗咬了!這又如何理解呢?我分析下來(lái)，認(rèn)為關(guān)鍵在于人們對(duì)待挫折的態(tài)度。同樣避免被狗咬，有人采取看見(jiàn)狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結(jié)果適得其反，助長(zhǎng)了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免;有人看見(jiàn)狗來(lái)了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。即使從來(lái)沒(méi)有被狗咬過(guò)的人，照樣可以用后一種辦法對(duì)付狗。因?yàn)槁斆魅瞬坏軌驈淖约旱拇煺壑忻靼滓恍┑览恚€善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從這點(diǎn)來(lái)看，挫折不更是一筆難得的精神財(cái)富嗎?

誠(chéng)然，我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但我總感到人生道路的過(guò)分平坦，整個(gè)人生也就變得索然無(wú)味。于是，我又想到，我們現(xiàn)在許多做父母、做老師、做長(zhǎng)輩或領(lǐng)導(dǎo)的，是不是可以地放開(kāi)手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業(yè)呢?

還有高考落榜的學(xué)子，是不是也能從挫折中得到點(diǎn)什么，振作起來(lái)，開(kāi)始新一輪的搏擊呢?你比別人多了一番挫折，經(jīng)受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人一份喜悅，經(jīng)受了挫折，經(jīng)受了磨難，你會(huì)更加努力，更加珍惜，更加有出息!

越怕狗咬的，老被狗咬。與其老是被動(dòng)，不如學(xué)點(diǎn)主動(dòng)進(jìn)攻，只要我們經(jīng)得住挫折，那么，挫折會(huì)讓我們變得更加聰明的。墊在人類(lèi)社會(huì)底下，托起現(xiàn)代文明的，不正是人類(lèi)經(jīng)歷過(guò)的種種挫折嗎?

挫折，確實(shí)也是人生的一筆財(cái)富啊!

初中學(xué)生周記(篇9)

靜默如沙，在心底沉淀又沉淀，流轉(zhuǎn)的光陰下的日出與落日，不知從什么時(shí)候起，在不經(jīng)意間，不記得樣子。

年少時(shí)，時(shí)常一人，早起或晚歸，只為爬上最高的山頂，也總能在料峭的巖石堆上找到一處平整，脫下鞋子，盤(pán)膝而坐，迎著日出的方向，手搭涼棚，陽(yáng)光就從指縫間一點(diǎn)點(diǎn)的鉆了進(jìn)來(lái)，于是瞇起眼睛，晨光的美好，真真切切。再去細(xì)數(shù)落日余暉把晚霞暈染得橙黃橙黃，轉(zhuǎn)而暗淡，清風(fēng)拂面，年少莫名的煩惱就會(huì)不見(jiàn)了蹤影。早起還好，下山的路伴著夏日清晨的露珠打濕了褲管，只管快跑，不用費(fèi)力就到山腳，晚歸總是伴著些許膽怯，那時(shí)年少的女孩子也有如此膽量，走著落日后昏暗的山路，只為瞥一眼如此歡喜的斜陽(yáng)。

長(zhǎng)大后，更多的東西填滿(mǎn)了眼睛，忙碌的生活，忘記了太陽(yáng)公公早上和晚上的樣子。偶爾在雨后陽(yáng)光下的彩虹里，稍作停留。轉(zhuǎn)瞬離去。喜歡獨(dú)處，從那時(shí)開(kāi)始。

長(zhǎng)大，感官也變得遲鈍，總是淡淡的，不再為一撇余暉驚為天人。

如果心不再干涸，就應(yīng)如年少時(shí)對(duì)著日出與日落的陽(yáng)光，笑顏如花。

初中學(xué)生周記(篇10)

友情是糖，融化在嘴里，很甜很甜；友情是鹽，為生活這道菜調(diào)味；友情是天，不論何時(shí)都給我們懷抱！

萌萌的自行車(chē)忽然掉鏈子了，我們急得像熱鍋上的螞蟻，萌萌馬上開(kāi)始修煉條，自行車(chē)仿佛在和她開(kāi)玩笑，修好了它又掉下來(lái)，我們幾個(gè)人見(jiàn)狀立刻幫忙，后來(lái)發(fā)現(xiàn)真的修不好了。我們讓夢(mèng)圓看自行車(chē)，我們和萌萌找門(mén)衛(wèi)幫忙，門(mén)衛(wèi)說(shuō)：“我不會(huì)修啊，那邊有一個(gè)修車(chē)的地方，你過(guò)去讓他修一下就可以了，就在那邊了……”邊說(shuō)還邊指著，旁邊有位阿姨也摻進(jìn)來(lái)：“對(duì)對(duì)！就在那邊了，過(guò)去就可以看到了。”我們無(wú)可奈何，拉著車(chē)子剛要走，我們的語(yǔ)文老師陳老師來(lái)了，他看見(jiàn)我們，走下來(lái)：“怎么啦？”我們可憐的說(shuō)：“鏈條壞了?！崩蠋熜奁饋?lái)了，萌站在那里，很是迷茫。我和彤彤在邊上悄悄的安慰她。

萌的運(yùn)氣真不好，兩把扳手一把都不和，老師想帶著萌回去，萌選擇了坐我們的自行車(chē)，走了一會(huì)，我們幾個(gè)女生開(kāi)心的聊天，萌卻哭了起來(lái)：“為什么我那么倒霉？每次都是我?！泵葞缀醪豢?，要哭也是躲著哭，我知道她受打擊了，還不是一般的打擊。彤安慰她：“哭什么??？不是還有我們陪著你嗎？”萌不哭了，但是一路上都沒(méi)有講太多的話。我們想盡辦法讓她笑，她想盡辦法不傷心，我們一起笑，一起哭……

路燈下，四個(gè)女生津津有味的談?wù)撝?/p>

友情是天，為我們支撐我們的小世界；友情是天，給我們以溫暖的懷抱；友情是天，永遠(yuǎn)不會(huì)在你的生活中逝去……

初中學(xué)生周記(篇11)

上個(gè)星期五，楊老師說(shuō)：“回家大家要都買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏，下周要風(fēng)箏比賽?！甭?tīng)到這個(gè)消息，我可樂(lè)了。哈哈！又能夠放風(fēng)箏了！

回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“晚上，我們吃完飯，我?guī)闳ベI(mǎi)風(fēng)箏?！钡搅送砩?，我和媽媽吃完飯，就出去散步，順便買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏。來(lái)到商場(chǎng)，我看了許多奇特的風(fēng)箏，比如老鷹風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏、小鳥(niǎo)風(fēng)箏……我看得眼花繚亂，不知選哪個(gè)才好，我想：我不如用排除法，蝴蝶風(fēng)箏，我是肯定不喜歡的，因?yàn)槲屹I(mǎi)了蝴蝶風(fēng)箏，那同學(xué)肯定說(shuō)我是女孩子，小鳥(niǎo)風(fēng)箏還可以，有一點(diǎn)不喜歡，因?yàn)樾▲B(niǎo)風(fēng)箏太小巧玲瓏，一點(diǎn)也沒(méi)有男生的那種帥氣和霸氣，就剩下老鷹風(fēng)箏和蝙蝠風(fēng)箏了，我到底選哪個(gè)呢？我想著，頭都要痛死了，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)了，老鷹風(fēng)箏把自己翅膀“啪”的一聲，老鷹風(fēng)箏突然，帥極了，現(xiàn)在我可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容——雄鷹展翅，我立刻買(mǎi)下了這個(gè)風(fēng)箏，我想相信它是一個(gè)蒼天雄鷹，一定會(huì)給我贏獎(jiǎng)的。買(mǎi)好風(fēng)箏，我和媽媽繼續(xù)散步。

我相信我的老鷹風(fēng)箏一定能夠贏獎(jiǎng)的，加油！

初中學(xué)生周記(篇12)

中學(xué)生為什么覺(jué)得周記比作文更難寫(xiě)

某地一個(gè)初中學(xué)生，悶坐一下午，寫(xiě)不出一篇完整的周記。家長(zhǎng)看不下去，請(qǐng)求老師將周記換成命題作文；說(shuō)有了題目就有了范圍，孩子比較容易找到思路，而且這也有助于提高應(yīng)試的作文水平。結(jié)果，中學(xué)生抒發(fā)心靈的周記，紛紛變臉成了作文。教師們對(duì)此感到很無(wú)奈。

按理說(shuō)，周記比作文容易寫(xiě)。周記無(wú)拘無(wú)束，可以信馬由韁放開(kāi)了寫(xiě)。中學(xué)生正是靈動(dòng)活潑、情緒飛揚(yáng)的年紀(jì)；一星期有個(gè)釋放心靈、抒發(fā)性情的周記作業(yè)，本該是何樂(lè)而不為的好事。結(jié)果，卻成了托腮幫，咬筆頭，憋上半天也無(wú)話可說(shuō)的苦事。而且，人人叫苦，家長(zhǎng)叫停；最后，還真的被作文取代，偃旗息鼓，不寫(xiě)了之。

正因?yàn)橹苡浿变浬?，直抒性情。周記的遭遇，反映的正是學(xué)生的遭遇。如果一切都圍繞著“應(yīng)試”轉(zhuǎn)，學(xué)校的意義僅在于教室，家的意義僅在于寢室，而教室與寢室又都淹沒(méi)在題海中。老師只成了教讀的人，同學(xué)只成了伴讀的人，家長(zhǎng)只成了催讀的人。除了讀書(shū)，還是讀書(shū)，這樣的生活，可以記上一周，記上兩周，又如何三周、四周……沒(méi)完沒(méi)了地記下去？周記，當(dāng)然只能無(wú)疾而終。

周記，首先是學(xué)生自己的心聲；交給了老師，就成了學(xué)生與老師的對(duì)話；要是再被父母看到，就有可能是學(xué)生與家長(zhǎng)的對(duì)話。學(xué)生雖然承受著學(xué)業(yè)的重負(fù)，心聲總是有的；越是感到壓抑，應(yīng)該越有傾訴的欲求。但這些話恐怕只能擱在心里，既不敢跟老師說(shuō)，更不敢給父母看。尤其當(dāng)老師天天給學(xué)生念叨中考、高考的倒計(jì)時(shí)，家長(zhǎng)天天追問(wèn)考試的成績(jī)與排名，學(xué)生縱有心里話，還怎么敢寫(xiě)入周記呢？

作文倒是好寫(xiě)了，尤其是話題作文，空之又空，玄之又玄，寫(xiě)什么“位置與價(jià)值”，寫(xiě)什么“情理之中與意料之外”，寫(xiě)什么“遠(yuǎn)與近”……看似哲理兮兮，實(shí)則虛無(wú)一物，上不著天，下不著地，當(dāng)然不關(guān)國(guó)計(jì)民生的一絲痛癢。只需記幾件富有寓意的軼事，背上幾段高深莫測(cè)的名言，再把幾類(lèi)結(jié)構(gòu)變過(guò)來(lái)變過(guò)去地弄熟……寫(xiě)作的范圍就有了，應(yīng)試的能力就有了，作文也就變得比周記好寫(xiě)了。

只是這樣一來(lái)，學(xué)生的作文，就有可能成為不接地氣的虛文，成為不吐心聲的偽文。消失的雖然只是周記，但日漸逼仄的卻是學(xué)生的生活天地，日漸扭曲的卻是師生的情感交流。對(duì)漸行漸遠(yuǎn)的周記，該深情地呼喚一聲：“歸來(lái)兮！”為了讓寫(xiě)周記不成為學(xué)生的苦事，要為學(xué)生留一方天地，要給學(xué)生說(shuō)真話的權(quán)力。如果這個(gè)吐露心聲的渠道真的關(guān)閉了，學(xué)生的心靈就更需要有個(gè)出口。那就容許他們有自己的qq吧，讓他們?cè)谕g人中多些交流；提倡他們建立自己的博客吧，率性而為的才可能是活的文字?。揭泔w）

初中學(xué)生周記

時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，制定14篇周記吧。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生周記14篇，歡迎大家分享。

初中學(xué)生周記 篇1

在爺爺家待了好幾天，覺(jué)得做什么、玩什么都很新鮮。

那天，我從大伯伯家拜完年回來(lái)，爺爺說(shuō)帶我們?nèi)ノ莺蟮纳缴蠐焓^，我高興地蹦了起來(lái)。一路上，我們一邊欣賞沿途的景色，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就到了目的地。

不看不知道，看了真讓我大開(kāi)眼界。這些石頭千姿百態(tài)，妙趣橫生，如同一幅幅美麗的圖畫(huà)，如果不是親眼看一到，真讓人難以相信。有的像寵物狗，睜著水靈靈的眼睛，吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，好像在歡迎著我們的到來(lái);有的像青蛙，沉浸在清涼的溪水中，享受著陽(yáng)光浴;有的體形巨大，像一個(gè)娃娃;有些石頭細(xì)如沙，而有些石頭卻大如山，一塊塊，一條條，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光……這些石頭有綠、有紫、有藍(lán)、有白，讓我看得眼花繚亂。此時(shí)的我早已壓抑不住自己那欣喜的.心情，口袋里、手心上，都已裝潢了各種不同的石頭。

回家的路上，盡管石頭非常重，但我們的心情卻是異常的快樂(lè)！

初中學(xué)生周記 篇2

周末，應(yīng)該是一個(gè)豐富多彩的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，你可以盡情地玩耍，盡情地享受，盡情地放松。到周末，我都會(huì)懷著一顆愉悅的心，期待著爸爸媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)游玩，去公園散步，去商場(chǎng)逛街，去看書(shū)······這時(shí)候，我的心會(huì)像小猴子一樣躥上躥下，快活極了。

可是，不能光顧著玩而忘了學(xué)習(xí)呀，學(xué)習(xí)是主要的嘛，所以，我的周末都是先完成作業(yè)，然后隨心地玩，最后復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。

這不，又有一個(gè)周末來(lái)臨了！剛考完試，我覺(jué)得異常輕松。在家里，照樣是先寫(xiě)作業(yè)，通過(guò)一周認(rèn)真地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我寫(xiě)起作業(yè)是得心應(yīng)手！不一會(huì)兒，就只剩下作文了，我想到這個(gè)周末快過(guò)完時(shí)，我會(huì)把我的'周末留到本子上。接下來(lái)，爸爸的到來(lái)是我周末最大的期待。因?yàn)榘职衷谕獾厣习?，只有周末回?lái)一次。每次回來(lái)，會(huì)迫不及待地?fù)涞剿膽牙?，嘰嘰喳喳地說(shuō)這說(shuō)那，真是千言萬(wàn)語(yǔ)！

還有一個(gè)小小的期待，那就是周末可以美美地睡個(gè)懶覺(jué)，不用聽(tīng)那討厭的鬧鈴聲。我可以不慌不忙。在床邊，隨手拿一本心愛(ài)的課外書(shū)，不用急急忙忙地聽(tīng)媽媽的催促聲，這份悠閑，屬于我的周末！周末，是我們家團(tuán)圓的時(shí)候，媽媽特意做一桌好菜，我們吃著，說(shuō)著學(xué)習(xí)和工作的事情，其樂(lè)融融片溫馨。每個(gè)周末，我還有一項(xiàng)作業(yè)，那就是學(xué)劍奧英語(yǔ)。這是我非常喜歡的一項(xiàng)作業(yè)，因?yàn)槲沂菋寢尩挠?，每次，我給媽媽講英語(yǔ)時(shí)，看著她那羨慕和專(zhuān)注的神情，我真是得意極了！去游樂(lè)場(chǎng)、看課外書(shū)、看電視是我周末的又一大樂(lè)趣。不過(guò)，我會(huì)重點(diǎn)放在看課外書(shū)上，因?yàn)槠綍r(shí)的時(shí)間太少了！

這就是我的周末——一個(gè)快樂(lè)的，溫馨的，多彩的節(jié)日！

初中學(xué)生周記 篇3

我的學(xué)校是高新第一小學(xué)，學(xué)校位于高新大道以北，濱河路以南，北依美麗的高爾夫球場(chǎng)。

清晨，我披著朝霞來(lái)到了學(xué)校。首先映入眼簾的是一座高達(dá)四層的教學(xué)樓。走出門(mén)廳，便看到一條用水泥鋪成的長(zhǎng)長(zhǎng)的百米大道。大道的兩側(cè)種著許多廣玉蘭，它們像衛(wèi)兵一樣四季守護(hù)著校園。水泥大道的西面是一個(gè)小花園。春天，桃花、牡丹盡顯風(fēng)采；夏天，月季、劍蘭姿態(tài)萬(wàn)千；秋天，菊花芳香撲鼻；冬天，梅花傲霜聳立。水泥大道東面是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著塑膠跑道。每到下課時(shí)，我們都會(huì)跑到操場(chǎng)上盡情地玩耍；每當(dāng)上體育課時(shí)，我們便在操場(chǎng)上瘋狂的運(yùn)動(dòng)、做廣播體操。

水泥大道的盡頭是一座高大的教學(xué)樓，那是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，也是老師辦公的地方。教學(xué)樓里設(shè)施非常齊全，有電腦教室、會(huì)議室、音樂(lè)教室……我的教室在一樓，進(jìn)入教室，首先映入眼簾的是一個(gè)大黑板，大黑板前是一個(gè)講臺(tái)，是平時(shí)老師講課的地方。講臺(tái)旁是一臺(tái)投影儀，是專(zhuān)供我們看每課的學(xué)習(xí)資料；講臺(tái)下面是一排排排放整齊的桌椅。最后面是一個(gè)更大的黑板，上面有我們親手辦的板報(bào)，美麗極了！

這就是我的學(xué)校。你喜歡我的學(xué)校嗎？

初中學(xué)生周記 篇4

今天下雨了，這一周以來(lái)的天氣都不是特別的好，光這一場(chǎng)雨就下了好幾天。

前幾天的時(shí)候，那天還沒(méi)有下雨，讓我意外的是我的一位朋友居然一個(gè)人坐車(chē)來(lái)找了我。朋友找到我家后，我可是足足驚了一把，后來(lái)才知道原來(lái)朋友是來(lái)請(qǐng)我在下周去他家做客的，原因是那天是他生日。

原本我是想要朋友留在家里吃飯的，并且媽媽也是這般認(rèn)為。但是朋友拒絕了，理由是他還得去請(qǐng)其他的人呢，就這樣朋友匆匆的來(lái)，然后又匆匆的走了。

現(xiàn)在算著，再過(guò)兩天就是朋友的生日的。這幾天我一直在想著，我該在朋友生日的時(shí)候去送點(diǎn)什么給朋友呢？這個(gè)問(wèn)題我想了整整一天，直到第二天晚上的時(shí)候我才拿定注意。只不過(guò)天公不作美，那天過(guò)后，這場(chǎng)雨就一直下著，忽大忽小，時(shí)不時(shí)的吹來(lái)一陣狂風(fēng)。那天正準(zhǔn)備出門(mén)的我看著這一幕，心想著還是等到明天雨停了再去。結(jié)果這雨一直沒(méi)停，而我也直到昨天才下了決心，出去了一趟，逛了好幾個(gè)商場(chǎng)，也幾乎花了我一天的時(shí)候，這才將朋友的生日禮物買(mǎi)好?，F(xiàn)在，朋友的這份生日禮物就放在我的書(shū)桌上，希望朋友會(huì)喜歡。

一周的時(shí)間過(guò)的很快，我在這一周里也并沒(méi)有做很多事，寒假里的假期作業(yè)，我也做的差不多了。所以說(shuō)，在這個(gè)寒假接下來(lái)的日子里，我得好好的重新規(guī)劃一下我的寒假計(jì)劃了。當(dāng)然了，在此之前，我還得想想，朋友生日那天我該穿什么衣服去參加他的生日派對(duì)呢？朋友生日那天肯定會(huì)來(lái)不少的人，這樣一來(lái)，我得好好打扮一下自己了。

期待那一天的來(lái)臨，那一天肯定會(huì)是美好的一天。

初中學(xué)生周記 篇5

實(shí)習(xí)第二周，我已經(jīng)完全了解自己的工作

大部分的客人，特別是外國(guó)客人，都喜歡在晚上9點(diǎn)過(guò)后來(lái)日本餐廳。這一期，印象最深的就是這周的第二天，日本餐廳的總預(yù)定人數(shù)達(dá)到了威斯汀開(kāi)業(yè)以來(lái)的最多人數(shù)。光晚上預(yù)定就有58位。日本餐廳只有13張臺(tái)，還有一個(gè)鐵板包房。對(duì)于這么小的一個(gè)餐廳，58位預(yù)定讓所有員工包括廚師們?cè)趦?nèi)都繃勁了鉉，經(jīng)理也說(shuō)這種時(shí)候千萬(wàn)不可以出錯(cuò)，不能引起顧客的投訴。我們也做好了預(yù)先的.準(zhǔn)備，茶水和熱毛巾都是準(zhǔn)備的比平時(shí)多。那天晚上，真的像打仗一樣。每張桌子都坐滿(mǎn)了客人。廚師不停的在出菜，客人是剛走一桌又來(lái)一桌。我們必須在客人走后，用最短的時(shí)間擺好桌面。那個(gè)晚上，我們很忙，不知不覺(jué)就到了下班的時(shí)間，但是客人還是很多，而且還有客人的預(yù)定是在10點(diǎn)以后的，所以那天晚上我們加班到了11點(diǎn)半。雖然，那天晚上很累，第二天還是正常上班，但是，第二天聽(tīng)到我們一夜幸苦的成果是8萬(wàn)元的時(shí)候，我們都覺(jué)得值得了！

周末的時(shí)候，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師來(lái)酒店探班了，這讓我們很感動(dòng)，在一起實(shí)習(xí)的廣大的學(xué)生面前也很有驕傲。只有我們的老師來(lái)了，我們的學(xué)校、我們的老師并沒(méi)有忘記我們！我們很受感動(dòng)，也大為鼓舞！就像老師說(shuō)的一樣，還有一周了，我們會(huì)善始善終的！

初中學(xué)生周記 篇6

媽媽每天都在嚷著減肥，可是卻總是不勝利，這不，暑假里媽媽又開(kāi)始減肥了，這次多了我來(lái)幫忙！

暑假里，我看見(jiàn)媽媽總是心事重重的，還總是在鏡子前照來(lái)照去，我知道，媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來(lái)，媽媽的客戶(hù)經(jīng)常請(qǐng)媽媽吃飯，這些東西不知道有多少卡路里呢！唉，可不是嘛，《大長(zhǎng)今》過(guò)后，媽媽愛(ài)上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點(diǎn)多鐘，早上怎么能早起？媽媽下班晚，根本沒(méi)有時(shí)間去運(yùn)動(dòng)，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？

我先讓媽媽做健美操，其實(shí)就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經(jīng)氣喘吁吁了，接下來(lái)，是轉(zhuǎn)呼啦圈，媽媽接過(guò)那個(gè)特大號(hào)的呼啦圈。只見(jiàn)媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認(rèn)真地做著每個(gè)動(dòng)作。一會(huì)兒工夫，就見(jiàn)她全身大汗。我趕緊拿來(lái)毛巾和水杯，關(guān)心地說(shuō)：“好了好了，今天到此為止。”媽媽擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。

一個(gè)星期后，媽媽站上臺(tái)稱(chēng)。她驚喜地喊道：“減了減了，1公斤呢！”“耶！減肥勝利！”我歡呼道。

原來(lái)只要能堅(jiān)持，減肥一定也會(huì)勝利。

初中學(xué)生周記 篇7

每當(dāng)夜幕降臨、華燈初上時(shí)分，人們便不約而同地聚集到堤壩上來(lái)。這里，廣場(chǎng)上燈火通明，猶如白晝；綠草如茵，軟如柔毯。龍津江水潺潺而流，陣陣涼風(fēng)款款而來(lái)，夏日的炎熱一掃而盡。堤岸邊上的廣場(chǎng)，是老年人的有氧健身房，是兒童的天然游樂(lè)場(chǎng)，是年輕人放飛心情的信步閑庭。聽(tīng)，那踩著樂(lè)點(diǎn)踏起的腳步，鏗鏘有力，讓我們看到了夕陽(yáng)紅余熱不減的蓬勃?dú)馄??？?，那蓬頭稚子學(xué)“游龍”的韌勁可真叫人刮目相看。一摔拍拍手，二摔挺直了腰板繼續(xù)走，三摔爬起來(lái)了還是向前滑，這股初生牛犢不怕虎的干勁，叫這些小家伙們演繹得淋漓盡致。

夏日的夜晚，堤壩上的廣場(chǎng)，聽(tīng)的'，唱的，玩的，健康而又愉悅身心。

初中學(xué)生周記 篇8

陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，路邊的小草、小花爭(zhēng)著享受暖暖的陽(yáng)光。一陣微風(fēng)吹過(guò)，梧桐花展開(kāi)了所有的花瓣，整棵梧桐樹(shù)變得像一位仙人，在微微地向我招手。我和父親走在路上。

草叢中襯著一棵柳樹(shù)，那枝條排的非常整齊，似長(zhǎng)三千尺的“行云瀑布”。路旁的小河邊，我看到了一位正在釣魚(yú)的爺爺。只見(jiàn)爺爺先熟練地拋出魚(yú)竿，耐心的等待著……突然，爺爺?shù)聂~(yú)竿動(dòng)啦一下，立刻又熟練地收出魚(yú)竿，釣了一條大魚(yú)。爺爺笑瞇瞇地向他的同伴展示著。

“額”?腳下怎么粘粘的?我低頭一看，粘糊糊的?！把健?黏住了。一滴油滴在了我的褲子上。啊!原來(lái)是樹(shù)滴的油呀。我第一次知道樹(shù)會(huì)出“汗”。

樂(lè)高機(jī)器人中心到了，一位阿姨出來(lái)迎接我們。我是來(lái)上體驗(yàn)課的。一進(jìn)屋，映入眼簾的.是許許多多的拼裝玩具，有飛機(jī)、有機(jī)器人、還有我最喜歡的制作。

從樂(lè)高出來(lái)后，我和父親來(lái)到南湖公園，目的是親眼目睹一下這個(gè)時(shí)候的盛開(kāi)的杜鵑花。杜鵑花的花瓣如紙一樣薄，花瓣上還閃爍著晶瑩的點(diǎn)兒。花中的花蕊像蠟燭一樣，聞一聞它的香氣，準(zhǔn)會(huì)讓人迷上。沒(méi)想到，這平凡的花兒在陽(yáng)光下是那么耀眼。

不知不覺(jué)，夕陽(yáng)已經(jīng)染紅了那杜鵑花的枝葉，我和父親不得不戀戀不舍地回家了。

初中學(xué)生周記 篇9

學(xué)校課間時(shí)間，幾個(gè)男同學(xué)忍不住手癢，用紙片折成一個(gè)個(gè)小飛機(jī)在教室里飛來(lái)飛去，女同學(xué)為避免撞上紙飛機(jī)就繞來(lái)繞去的，氣氛一下子活躍起來(lái)，歡呼聲，責(zé)問(wèn)聲……聲聲“悅耳”。就在這時(shí)，小探子來(lái)報(bào)：同學(xué)們，“小周”已“降落”在一樓樓梯口，真是晴空一聲霹靂，炸在每個(gè)人的頭頂！

“小周”是我們的`班主任周老師，可厲害啦！他不光數(shù)學(xué)教得好，手腳也十分的勤快，經(jīng)常光顧教室巡查我們的一舉一動(dòng)，稍有不滿(mǎn)意就會(huì)讓我們吃不了兜著走，平時(shí)不管是哪個(gè)調(diào)皮學(xué)生見(jiàn)了他利劍般的眼光都會(huì)不寒而栗。不過(guò)我們教室在三樓，等他上來(lái)我們?cè)缇汀拔锸侨朔恰崩?。一下子，所有人都忙壞了，三十秒?nèi)大家齊心協(xié)力收拾妥當(dāng)?！靶≈堋比鐣r(shí)而至，我們已各就各位了，他仔細(xì)環(huán)視了一下我們，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，抿著唇似乎很滿(mǎn)意地離開(kāi)了。有驚無(wú)險(xiǎn)，大家都相視一笑，不敢再出聲，只能樂(lè)在心里！

初中學(xué)生周記 篇10

這是一個(gè)星期天，及晴朗又舒適，天空萬(wàn)里無(wú)云，還吹著涼爽的風(fēng)，我不禁嘆道一聲：“真舒服??！”我閑著沒(méi)事干，家里有沒(méi)人的情況下我便賊頭賊腦的跑下去玩。

玩什么呢？不如去看看小螞蟻吧！說(shuō)著，我就跟著一個(gè)小螞蟻找到了它的家?！巴坂?！”我不由的嘆道。這么多的螞蟻??！我看著黑壓壓的螞蟻正出神……“這有多少??？”我驚訝的說(shuō)到。于是又揉了揉眼睛繼續(xù)看。依著小螞蟻正被這一塊小餅干‘嘿咻嘿咻’的搬著。我看了這副情景笑道：“這都抬不起，螞蟻太垃圾了吧！”我不屑的說(shuō)道?！肮」?，螞蟻原來(lái)是這么弱小的動(dòng)物?。　蔽矣檬职扬灨煽彀聪氯?，給小螞蟻來(lái)了個(gè)雪上加霜。看著她吃力的樣子我大笑道。這時(shí)，一大群螞蟻朝這邊跑過(guò)來(lái)，和這個(gè)小螞蟻一起抬餅干“嘿咻嘿咻”成功的.把這塊餅干塊抬進(jìn)洞穴里。我吃驚的張大了嘴吧，說(shuō)不出話來(lái)，螞蟻還向我看了看，也許是看我看它們的樣子太英俊了吧，呵呵，我苦笑道。我的心中產(chǎn)生了一個(gè)大謎團(tuán)：螞蟻的力氣大嗎？我百思不得其解，漸漸入迷了。到底是為什么？我下定決心一定要弄清楚原因。于是又找到了一個(gè)蟻穴看了看。我這回看清楚了，一只小螞蟻抬一個(gè)東西抬不起來(lái)，可是一群螞蟻就能和力把東西搬回家。我恍然大悟：原來(lái)螞蟻的力氣不大，只是他的伙伴會(huì)在他有困難時(shí)來(lái)幫忙，這種力量就是團(tuán)結(jié)的力量??！

看了螞蟻的“事跡”后，我悟得一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)的力量是最大的！

……

初中學(xué)生周記 篇11

暑假已過(guò)了一半兒，我的作業(yè)早寫(xiě)完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，但是是，家長(zhǎng)逼著我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問(wèn)我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓，講一大堆道理，還說(shuō)是為我好，真不知道他們是怎麼想的。

清晨我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我，逼著我寫(xiě)奧數(shù)作業(yè)，寫(xiě)完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺(jué)，就讓我寫(xiě)作文，寫(xiě)完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)了。學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。

吃完飯，出去轉(zhuǎn)一圈，回來(lái)就得沖澡，然后爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。

哎，一天就這樣模模糊糊過(guò)去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒(méi)有??！我進(jìn)入了夢(mèng)想，我做夢(mèng)都在寫(xiě)作業(yè)。

我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結(jié)合，是很燦爛、很陽(yáng)光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬，我不要！

也許在家長(zhǎng)們的眼里，暑假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，而在我們這些小學(xué)生眼里，暑假是放松的日子。

爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)尊重我們，我的暑假，我做主。

國(guó)慶周記400字 篇36

盼望已久的國(guó)慶長(zhǎng)假終于到了。

假期的第二天，爸爸媽媽帶著我和妹妹去青島游玩。我們?nèi)チ饲鄭u極地海洋世界。哇！海洋世界簡(jiǎn)直像童話里的水晶宮，五顏六色的小魚(yú)在水中快樂(lè)地游來(lái)游去；海龜旁若無(wú)人地從我眼前游過(guò)，它的兩個(gè)眼珠好像是鑲嵌上去的綠寶石；一條大鯊魚(yú)游了過(guò)來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀好像一條小船，兇神惡煞的眼神讓人不寒而栗，不愧是海中的大霸王！海豚館里有好多憨態(tài)可掬的小海豚，它們長(zhǎng)得好可愛(ài)啊，圓溜溜的小眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，非常溫順，它們和馴養(yǎng)師一起做游戲，一會(huì)兒玩皮球，一會(huì)兒鉆鐵圈，看著它們滑稽的樣子，我們哈哈大笑……

吃過(guò)午飯，爸爸帶著我們來(lái)到海邊撿貝殼。沙灘上有形態(tài)各異的小貝殼，綠色的、白色的、黃色的……小螃蟹在石縫間爬來(lái)爬去。運(yùn)氣好的話，你還會(huì)撿到小海星。

天色漸漸暗了下來(lái)，在爸爸媽媽三番五次的催促下，我和妹妹才戀戀不舍地離開(kāi)了沙灘。看著水桶里面的貝殼、螃蟹，我和妹妹手舞足蹈，別提有多高興了。望著大海，我想，這次游玩又會(huì)在我的童年里留下難忘的記憶。

初中學(xué)生周記 篇12

盼??！盼啊！轉(zhuǎn)眼又一年的春節(jié)即將到來(lái)了。想到這，我不由得笑的合不攏嘴。

在節(jié)前，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，逛街的人們絡(luò)繹不絕，有的在買(mǎi)年畫(huà)，有的在辦年貨，有的則圍著暖爐一起看電視，還有的人在打麻將和撲克，等等不一而足。反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿(mǎn)目，年貨多的讓辦年貨的人都難以選擇了！

節(jié)前，家家戶(hù)戶(hù)燈火通明家家都把房子打扮的別具一格，各有各的特性。他們把買(mǎi)來(lái)的年貨放的`滿(mǎn)地都是，買(mǎi)來(lái)的年畫(huà)都按自己的喜好貼。有的把福字正貼。有的則倒貼，有的還歪著貼各有千秋。人們把買(mǎi)好的菜全部都弄好了，只等春節(jié)來(lái)到，就可一飽口福了。家家都備有鞭炮，只等三十的晚上噼啪響了。節(jié)前不管男女老少都備好新衣服，準(zhǔn)備迎新年。節(jié)前，人們只要一出門(mén)，如遇上好友總是口中不忘說(shuō)一句：“上街??！”

春節(jié)到了，一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開(kāi)心的事。談著一些過(guò)去一年的“收獲”。然而最高興的則是我們了，可以大把大把的拿壓歲錢(qián)，然后歡天喜地跑到街上去買(mǎi)很多好玩的東西，如模型，四驅(qū)車(chē)，鞭炮等等……所以為了能拿到壓歲錢(qián)，我的嘴一下變的比以前甜了許多了，哈哈哈！大把大把的錢(qián)都進(jìn)了我的存錢(qián)罐了。

過(guò)大年，大人小孩盡情的載歌載舞，忘情地玩?zhèn)€痛快！

初中學(xué)生周記 篇13

不知從什么時(shí)候起，在我們家的樓頭出現(xiàn)了一位殘疾的叔叔，每天坐在輪椅上，在那里給居民們磨刀，掙一些錢(qián)來(lái)養(yǎng)家糊口。每天上學(xué)放學(xué)路過(guò)那里，總會(huì)看見(jiàn)他那弓著腰的身影，額頭上沁出了汗珠，也沒(méi)有停下來(lái)擦汗，手和臉被太陽(yáng)曬得黝黑發(fā)亮。

不論刮風(fēng)下雨，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)做在那里等著給居民們磨刀。一天下來(lái)，才能掙上十來(lái)元，有時(shí)連一個(gè)顧客都沒(méi)有?？粗麍?zhí)著的背影，一股憐憫之情油然而生。

我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們家的刀‘鈍’了，拿給他磨一磨吧！”望著我的眼神，媽媽欣慰地笑了。我和媽媽都知道：我們家的刀不‘鈍’，前幾天姥爺剛磨完。我急忙跑回家去取刀，這把刀在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。叔叔一眼就看出這刀剛磨不久，他的.眼睛濕潤(rùn)了，閃爍著幸福的光芒。

初中學(xué)生周記 篇14

漫長(zhǎng)的暑假就要結(jié)束了，我除了學(xué)習(xí)還參加了許多的活動(dòng)，最有趣的要數(shù)“抓魚(yú)”了。

那天我來(lái)到鄉(xiāng)下，和我的小爹爹去抓魚(yú)，我們一來(lái)到河邊就可以看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的.河水，透過(guò)河水就可以看見(jiàn)活蹦亂跳的魚(yú)兒，我迫不及待地沖向河里，我和小爹爹比賽抓魚(yú)，我走到一條魚(yú)的后面，可是鬼靈精怪的小魚(yú)看見(jiàn)了我，我一抓它，它一閃，我一下子給摔倒了，我怒火萬(wàn)丈下定決心一定要抓住它，我手忙腳亂的追了上去左抓抓右抓抓，果然功夫不負(fù)有心人我終于抓住了那條魚(yú)，可是再一看自己已經(jīng)成了個(gè)“落湯雞”。不過(guò)因?yàn)樽プ∫粭l魚(yú)有了收獲心里還是很高興。我對(duì)小爹爹大喊：“我抓住了一條魚(yú)”。小爹爹說(shuō)：“才一條，我都抓了一桶了！”我跑過(guò)去一看果然如此我差點(diǎn)暈了過(guò)去！

今天我真開(kāi)心，雖然輸了，但是因?yàn)椴徽撦斱A，讓我從中得到了收獲，也得到了快樂(lè)，做人也好比是抓魚(yú)，只要努力了，用心了就一定會(huì)有收獲。

2025初中的周記

在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)有些作文的習(xí)慣，通過(guò)寫(xiě)作文還是幫助我們找到屬于自己的語(yǔ)感。一篇優(yōu)秀的作文會(huì)吸引許多人前來(lái)閱讀，你對(duì)寫(xiě)作有沒(méi)有興趣呢？也許以下內(nèi)容“2025初中的周記”合你胃口！歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中的周記【篇1】

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又要期中考試了，為了能讓我們都考個(gè)好成績(jī)，老師讓我們訂一個(gè)期中復(fù)習(xí)計(jì)劃。

我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，可是以前的基礎(chǔ)不好，總跟不上別人，有時(shí)感覺(jué)自己很笨。爸爸說(shuō)是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)總是三心二意，不愛(ài)動(dòng)腦筋的緣故。聽(tīng)了爸爸的話我略有所悟，于是我暗下決心：我一定要認(rèn)真的復(fù)習(xí)每一節(jié)課，并仔細(xì)的完成老師給我們留下的作業(yè)，多做習(xí)題，還要多看課外書(shū)，進(jìn)而提高我的寫(xiě)作水平。

數(shù)學(xué)也是更不能有半點(diǎn)馬虎，我以前就是個(gè)馬大哈，很簡(jiǎn)單的題都算錯(cuò)了，所以被老師批評(píng)了好幾次。這次，我要認(rèn)真的對(duì)待每一道題，以前做過(guò)的題，再不能就這么忽略掉，要在就題本上再重新做一遍，理解解題思路，掌握解題技巧和方法。

我要按照我的計(jì)劃認(rèn)真復(fù)習(xí)，持之以恒，我想我一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)的！

初中的周記【篇2】

說(shuō)道“合肥名人”，人們第一個(gè)想起來(lái)的就是包拯啦！現(xiàn)在就讓我來(lái)為你們介紹一下這位“合肥名人”吧。

包拯生于999年5月28日，死于1062年7月3日，他的別名叫包文正，字希仁，安徽合肥肥人，是北宋官員，以清廉公正聞名于世。他廉潔公正、不攀附權(quán)貴，有“包青天”及“包公”之名。后來(lái)人們將他奉為神明崇拜，認(rèn)為他是文曲星轉(zhuǎn)世，死后將會(huì)成為地獄第五殿閻羅王。

包公不僅清正廉潔而且機(jī)智聰明。

包公在任安徽天長(zhǎng)知縣時(shí)，有一次，一個(gè)農(nóng)民哭喪著臉到縣衙門(mén)告狀，說(shuō)是有人割掉了他家耕牛的舌頭，請(qǐng)求官府緝拿兇手。此等小案，雖然昏官不屑一顧，但愛(ài)民若子的包公深知一頭牛對(duì)農(nóng)家小戶(hù)的價(jià)值，他受理了這個(gè)只有苦主，沒(méi)有被告的“無(wú)頭案”。包公經(jīng)分析：人犯割牛舌并無(wú)利可圖，不過(guò)為苦主的敵家報(bào)復(fù)的手段罷了。包拯沉思片刻，計(jì)上心來(lái)，便對(duì)那農(nóng)民說(shuō)：“牛被割了舌頭，也活不長(zhǎng)了，你先把牛殺了，賣(mài)牛肉賺回幾個(gè)錢(qián)吧。但不要說(shuō)是我同意你殺的`牛，否則就破不了案。”那農(nóng)民聽(tīng)了，不解其意。心想：朝廷法令不是有“禁殺耕?！币粭l嗎？這縣太爺怎么要我違法宰牛呢？既然是縣太爺?shù)姆愿溃缓谜辙k了。過(guò)不多久，便有人跑到縣衙告狀，說(shuō)是有人私自屠宰耕牛。包公立即升堂，大聲喝問(wèn)：“大膽歹徒，為什么割了人家牛舌又來(lái)告人私宰耕牛？快快從實(shí)招來(lái)！那人一聽(tīng)，心中非常震驚，以為事泄，只好招認(rèn)了與牛主有積怨而先害其牛又害其人的罪行。一件很棘手的“無(wú)頭案”被包拯輕而易舉地?cái)鄾Q了。充分顯示了他的機(jī)智和辦案能力和清正廉潔。

這就是“合肥名人” 包拯。

初中的周記【篇3】

我家的房間里有一棵文竹，剛拿回家的時(shí)候才五十多厘米，我看見(jiàn)它那樣小就把它放到了陽(yáng)臺(tái)門(mén)口，不再理它。

漸漸地，我喜歡上了它。因?yàn)殡m然它叫文竹，可并不像竹子一樣硬，然而它還會(huì)像牽?；ㄒ粯油吓溃瑥拇艘院?，我不再討厭它了，對(duì)它情有獨(dú)鐘。

春天的時(shí)候，我從上往下吊了一兩根繩子，供它往上爬。它的莖很像竹子，一節(jié)一節(jié)的，爬的時(shí)候就和繩子纏在一起，形成了麻花狀，從莖 上露出的部分長(zhǎng)出了葉子，這葉子跟別的植物葉子不同，是毛茸茸的，有的跟巴掌一樣大，而有的卻很小。

一到夏天，文竹就使勁往上爬，越爬越高，越長(zhǎng)越密。隔著幾米看去，一片綠色，可愛(ài)極了。如果你仔細(xì)看的話，你會(huì)看到許多筆芯粗細(xì)的莖，也有幾根細(xì)莖。

到了秋天，葉子還綠的時(shí)候，那毛茸茸的葉尖上有著極小的白點(diǎn)，不要把它當(dāng)成葉子枯了哦！其實(shí)那是文竹的花，文竹的花有六七個(gè)花瓣，黃黃的花芯，非常迷你。

冬天來(lái)了，文竹的葉子都變黃了，輕輕一晃就有小葉掉下來(lái)，只有尖上點(diǎn)著一點(diǎn)暗綠。不過(guò)我知道，它并沒(méi)有死，而來(lái)年春天不僅會(huì)更綠、更翠，也會(huì)長(zhǎng)出新的葉子，讓這株文竹更加茂盛。

到現(xiàn)在，文竹已經(jīng)在我家三、四年了，它依舊是那樣綠，依舊是那樣美麗。它已經(jīng)在我家的房頂上的一個(gè)大墻角上占了一大片地方。我喜歡這株文竹。

初中的周記【篇4】

我呆呆的聽(tīng)著的英語(yǔ)課，聽(tīng)著老師口中的語(yǔ)法解析，思緒卻飛到了天邊。我在抽屜堆疊的厚厚的習(xí)題集里，翻出一本書(shū)。這一刻，我突然想起曾經(jīng)的，在記憶里從未斷絕過(guò)的鼓勵(lì)著我的一件事;與書(shū)有關(guān)。

記得當(dāng)時(shí)我正在看一本我最喜歡的書(shū)，以至于我忘了正在上課。突然老師走到我身邊，慢慢的俯下身來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你在看什么書(shū)?以至于不聽(tīng)我的課?”說(shuō)著，就把我的書(shū)沒(méi)收了。那本我喜愛(ài)的書(shū)就這樣被老師奪走了。就在我以為它會(huì)永遠(yuǎn)待在老師的抽屜里，再無(wú)人問(wèn)津時(shí)，不久，老師破天荒將它還給了我。我清晰的記得，當(dāng)我無(wú)措的伸手接過(guò)那本書(shū)時(shí)，抬眼看見(jiàn)老師的臉上，笑容溫柔美好;與之一起令我難忘的是她所說(shuō)的一句話：劃線的句子很經(jīng)典，你的評(píng)語(yǔ)更經(jīng)典。我驚訝，更多的是感動(dòng)。

那以后，我再也沒(méi)有在她的課堂上看這些書(shū)。

只是不在她的課堂上看，所以現(xiàn)在，我翻開(kāi)手中的這本書(shū)，思緒遨游起來(lái)。

同樣精彩之極。所有的故事都圍繞著一個(gè)字展開(kāi)，那就是“愛(ài)”。父子，母女，姊妹，兄弟，君臣……乃至世界;愛(ài)在這期間無(wú)窮無(wú)盡的蔓延：幾十年，幾百年，幾千年,生生不息——所有的一切的一切，都因“愛(ài)”而生而滅，無(wú)怨無(wú)悔。

是的，最強(qiáng)大的力量。我點(diǎn)頭肯定——強(qiáng)大到可以輕易造就生，造就快樂(lè)與希望;也可以輕易的毀滅一切，推人入無(wú)底的深淵……

于是，我輕易地哭了。

初中的周記【篇5】

接連幾天的陰云，時(shí)不時(shí)滴答地下起小雨，但終很小，不一會(huì)兒就止了。似乎是在為這場(chǎng)給我留下萬(wàn)千思緒的雨作準(zhǔn)備。

下午的最后一節(jié)課，我們?cè)诮淌依锷祥喿x課，一直未發(fā)覺(jué)窗外的天空已經(jīng)陰云密布，一場(chǎng)雨即將降臨人間。下課了，收拾書(shū)包之余，才有同學(xué)說(shuō):“下雨了”“這可怎么回去呀”。我望望天空，拿起桌上的雨傘走了出去。

我不喜歡下雨，更不喜歡黑壓壓的烏云，每逢陰天，便覺(jué)有一種無(wú)法言說(shuō)的煩悶。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我是生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的三月天的，我喜歡暖陽(yáng)而不喜歡陰天，大概也同這個(gè)緣故吧！

走到教學(xué)樓門(mén)前，我驚覺(jué)雨已經(jīng)不小了，慌忙想撐起傘，可是因?yàn)轱L(fēng)大，卻怎么也撐不起來(lái)。

這時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)了，是韓超。他說(shuō):“我?guī)湍惆?”說(shuō)話間就已撐好了傘。感謝還未及出口，他便已鉆入熙熙攘攘的人群中了。只留我一人獨(dú)自感動(dòng)。

友情是一把最好的雨傘……

因?yàn)橄掠?，朋友又沒(méi)有帶傘，所以我不能離去，只能在校門(mén)口默默地等待著。

不知過(guò)了多久，我在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，值日生們也已嬉笑著遠(yuǎn)去，令我一陣羨慕。校門(mén)口只有幾個(gè)接孩子的家長(zhǎng)，我怯怯地站在他們中間。此時(shí)腦海中浮現(xiàn)的，不是孤寂的場(chǎng)景，而是兒時(shí)溫馨的回憶……

那也是一個(gè)雨天，考試結(jié)束了，校門(mén)口擠滿(mǎn)了等待孩子們帶來(lái)好消息的家長(zhǎng)們?？荚囈唤K，大家就像鳥(niǎo)雀一般飛奔出校門(mén)。那天的我也是如今天一般，怯怯地，沒(méi)有像其他孩子那樣歡呼雀躍。

那天我走出校門(mén)口，也是在等一個(gè)人，等那個(gè)來(lái)接我的人……

我擔(dān)心她身體不好，下雨天走路會(huì)不小心跌倒，若恰好又沒(méi)有人在她身邊可怎么辦……

我在傳達(dá)室門(mén)口等啊等，終于看到雨中那個(gè)朦朧的身影，她走路一高一低，腿有些瘸，但我覺(jué)得那是我見(jiàn)過(guò)的最美的走路姿態(tài)。它使我感到踏實(shí)。

她微笑著，將一件卡通圖案的雨衣披在我身上，我覺(jué)得涼颼颼的，心中卻暖暖的。

個(gè)子只有一米五的她，卻在這個(gè)大雨傾盆的日子里為我撐起一片天；多病、沒(méi)有多少文化的她，卻在這天告訴了我一個(gè)令我終身難忘的道理:在風(fēng)雨中，人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要做自己的雨傘，因?yàn)榻K有一天，你是需要獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨的。

親情是一把最好的雨傘……

我等的朋友出來(lái)了，爸爸也開(kāi)車(chē)到校門(mén)口來(lái)接我們了。我從回憶回到了現(xiàn)實(shí)，但雨中的一幕幕始終難以忘卻。

在雨中，我懂得了自強(qiáng)，體悟了友情，領(lǐng)會(huì)了奶奶的教導(dǎo)。沒(méi)錯(cuò)，我要做自己的雨傘，只不過(guò)，傘下是我，傘中是友情、親情。人世間的情是我們每個(gè)人的支柱，它是一把傘缺之不可的組成部分——傘柄。

雨不知下了多久。

終于，雨停了，我收起傘，像鳥(niǎo)雀一般飛奔出去，歡呼雀躍，不再怯怯地。

春日的暖陽(yáng)撫摸著我的臉龐，我不知道為什么這么高興。只愿:我在陽(yáng)光下像個(gè)孩子，風(fēng)雨中像個(gè)大人。

從今以后，我不再厭怕傾盆的大雨，密布的烏云。因?yàn)槲矣幸话炎詈玫挠陚恪?/p>

初中的周記【篇6】

玩捉迷藏

這天下午，我和妹妹決定玩捉迷藏這個(gè)游戲。

先是我藏。妹妹把臉對(duì)著墻壁，像木頭人一樣，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，嘴里不住地問(wèn)：“姐姐，藏好了沒(méi)有？”這時(shí)，我踮起腳輕輕走進(jìn)里屋，躲在門(mén)后面小聲說(shuō)：“藏好了?！庇谑?，妹妹轉(zhuǎn)過(guò)身子，東瞧西看，左找右看。一會(huì)兒跑到?jīng)雠_(tái)，一會(huì)兒鉆到床下，一會(huì)尋到廚房……這一切都被我看得一清二楚，禁不住“撲哧”一聲笑出來(lái)。這下糟了，妹妹發(fā)現(xiàn)了我，她跑到門(mén)后面，威風(fēng)凜凜地說(shuō)：“哈哈！原先你藏在這兒！”

之后，是我捉妹妹，她剛藏好，我一下子就找到了她。妹妹不服氣，說(shuō)我偷看了的，我告訴她：“我是聽(tīng)著你的腳步聲，才明白你藏在那里的。”就這樣你藏我躲，你追我跑，這一個(gè)下午，我們玩得多開(kāi)心?。?/p>