適合小學四年級演講稿

最新適合小學四年級演講稿系列。

一日一錢，十日十錢。繩鋸木斷，水滴石穿。如果自己面對即將帶來的演講感到內心忐忑的話，演講稿可以更好的鞏固和表達自己主張的思想感情演講稿的結構和一般文章大致相同，有標題，開頭，主體和結尾四部分。你是否不知道如何寫一份演講稿？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下最新適合小學四年級演講稿系列，歡迎你的品鑒！

適合小學四年級演講稿【篇1】

各位家長，中午好!

首先，對各位家長能來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!下面我把本班的有關情況向家長們做個匯報：

這次期中試題難易程度適中，我們的排名是語文全鎮(zhèn)第一，數(shù)學全鎮(zhèn)第二。雖然聽起來不錯，但是數(shù)學平均分比第一的差了6分多，語文只比第二的高零點零幾分，所以說并不理想。在這次考試中，存在著許多的問題，有的同學對一再強調的字仍寫錯，有的同學很馬虎，單純的計算也出錯，不認真檢查，這一點大家看看卷子就能發(fā)現(xiàn)。雖然說一次考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，至少反映了孩子這半個學期的學習態(tài)度和學習情況。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分數(shù)：中年級，學生分數(shù)的波動還是相當大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，對待孩子的考試成績，我們家長不應該只盯著不如意的分數(shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。請關注孩子的學習過程?？荚嚪謹?shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說，學習過程比分數(shù)更重要。

大家來到學校，肯定最想了解孩子們在學校的表現(xiàn)，應該說好的方面很多，但是為了節(jié)省時間，我只說一些存在的很明顯的，并且急需改正的問題。

1、課堂上總有學生管不住自己，不僅不認真聽講，還要影響別人;也有的人，他不影響別人，只是自己發(fā)呆，根本不跟著老師的思路走，這也是回到家一做題，什么也不會，講過的知識也像沒講一樣的主要原因。以后隨著年級的`升高，知識越來越難，如果以前不聽講靠家長輔導或是自身的一些小聰明，可以彌補，那么到了高年級，也就只有落下，不會的份兒了。還有些同學上課不回答問題，課堂氣氛非常的沉悶，這已經不是個別現(xiàn)象，而是普遍現(xiàn)象，課堂氣氛非常的不活躍。我已經沒辦法強迫他們回答，所以希望家長囑咐孩子多舉手，多給自己機會。

2、部分學生個人衛(wèi)生太差，寫不換，澡不洗，渾身的異味，以至于沒人愿意挨著他坐，這對他的自尊心是個傷害，但只要家長多督促，這種現(xiàn)象是可以避免的。男孩春秋最低應該準備兩雙鞋，免得洗了腳，鞋還是臭的。

3、另外，作業(yè)方面，開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐?。總有極個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢?所以，當您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)寫好了沒?這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了!”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。此問，是不能解決問題的。煩請各位家長對照著記的作業(yè)的紙，或是微信群里我發(fā)的作業(yè)，一項項查一遍。有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主動性，尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分數(shù)上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉折的關鍵期一旦落下，以后五六年級的學習會相當?shù)某粤?。以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導致考試成績直線下滑。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

1、學習內容

從五年級開始，孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非常基礎的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，這就需要有條件的家長，可以給孩子買一些輔導材料。最關鍵的一點，前面提到了，必須認真聽老師講課，按時，保質保量的完成作業(yè)。因為對待作業(yè)的不同態(tài)度，會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的成績會容易產生我們不愿看到的“兩極分化”。也就是好極了和糟糕透了，這一點務必引起家長們的足夠重視。

2、心理方面

孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。這一點，在以后的工作中，我也會特別的注意。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品;外出要征得家長的同意等。

2、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：

(1)對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上7:20到校。下午4:30放學。每一個學生都應做到按時到校，不早到、不遲到。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺。有些學生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了，請家長給予關注。

3、家長要經常過問孩子的學習，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。

4、未滿12周歲的孩子，禁止騎車上路，大人一定要起到監(jiān)護責任，不要等到事故發(fā)生后再追悔莫及。

5、最近我建了一個微信群，除了一人，所有的家長都在里面。目的是為了和大家更好的、及時的進行溝通。有時候，我會將作業(yè)通知和學生作業(yè)完成的情況發(fā)在群里，希望大家有事及時和我溝通。

尊敬的家長，學校教育不是萬能的，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家!

適合小學四年級演講稿【篇2】

各位老師、各位同學:

大家好!

今天我演講的題目是《做誠實的人》。

同學們，你可曾想過，文明不只是不打架，不罵人，其實誠實也是文明的一種表現(xiàn)呢?為人處世，要誠實守信，這個道理大家都懂?？烧\實守信的標準是什么呢?或許有人認為，只要對他人言而有信，不假不欺，就是一個誠實的人。我認為，這個標準不夠完整。一個誠實的人，應該要內不欺己，外不欺人。外不欺人，就是在和別人打交道的過程中，看到什么，就說什么;心里怎么想的，就讓它怎么表現(xiàn)出來，這個道理好理解。一個人一輩子，總要和別人打交道。外不欺人，就是對人真誠、誠實守信，不因為別人的無知疏忽而欺騙別人，不因為一己之私而蒙蔽別人。

自古以來，誠實守信一直都是治國安邦，待人接物的前提。秦孝公即位時，商鞅任宰相，欲行新法。為取信于民，商鞅立三丈之木于國都市南門。招募百姓中有能把此木移到北門的，賞五十金。有人移動了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金，表明誠信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。由此可見，誠實守信能獲得大家的信任。同樣的，欺騙也會失掉大家的'信任，最好的佐證就是那個家喻戶曉的故事:《狼來了》。

可什么是內不欺己呢?我們常會注意對他人言而有信，卻常常自身欺騙自身。有一個貪官，被捕后在自身的懺悔書中寫到:“我一直在欺騙自身，像我這樣有權有勢的官兒怎么會出事呢?因此，我肆無忌憚的貪污，受賄，直到東窗事發(fā)，我才幡然悔悟，可現(xiàn)在悔之晚矣?？梢妼ψ陨淼钠垓_就是人生觀，價值觀的扭曲，欺騙自身導致的危害有時甚至比欺騙他人導致的危害還要嚴重。試想我們的學習和日常生活又何嘗不是如此呢?考試作弊，自以為通過考試就萬事大吉，以為老師只看成績，可是事實上呢?知識沒學到，躲過了初一躲不過十五，自欺欺人。

當今社會是一個誠信的社會。任何國家，政黨，企業(yè)，個人，只要不講誠信，就會被社會排斥在外。作為一個講誠信的人，我們要以正確的人生觀，價值觀規(guī)范自身的行為。不說自身沒把握的話，不做出不切實際的承諾，這樣，才能在社會上立足，在眾人中立威，做一個誠實的人，文明的人。

適合小學四年級演講稿【篇3】

敬愛的老師、同學們：

書是我忠城的摯友，是我無聲的老師，它帶給我無窮的歡樂。我不是音樂高手，也不是植物專家，但我卻是一個不折不扣、被大家訕笑的“書蟲”。

遨游書海，我感到無比的歡樂!三歲時，媽媽問我，你最歡樂的事是什么?我堅決果斷地回答：“是爸爸送我書?！焙髞恚揖驮絹碓匠撩杂跁?，無論何時何地，一有時間我就鉆進書的海洋，找尋樂趣。

有時在昏暗的路燈下看書，有時在公交車上看書，有時一邊上廁所一邊看書……上學后，課間休息時，大家都在外面玩耍，我卻在教室里沉醉在故事中。

為了看書，我甚至變成了一只狡猾的“狐貍”。有一次上課時，坐在第一排的我，把課本豎起來，下面卻藏著一本課外書，當老師叫我回答問題的時候，我卻渾然不知。老師特別生氣，讓我在走廊上反省，但我卻跑到圖書館接著遨游書?！?/p>

但是，看書也有肯定的好處。有一次，大家學到了李白的古詩《贈汪倫》時，老師問道：“汪倫是怎樣請李白到桃花村的`?”教室里忽然萬籟俱寂，我卻脫口而出：“‘先生好飲，我這兒有萬家酒館;先生好賞，我這兒有千里桃花?！鮽愑蒙厦孢@句妙語請李白的?！崩蠋熖貏e驚異，“你怎么知道?”我卻不以為然的說：“從課外書中學到的?！边@時，全班同學都用艷羨的眼光看著我，老師也不由自主地表揚我：“愛閱讀是個好習慣，你能學到許多學問。但是你也要留意看書的時間和地點，這樣你肯定會獲得更大的進步?！蹦且豢涛壹ち也灰眩舶牙蠋煹脑捓斡浽谛摹?/p>

“書中自有黃金屋”，書籍是我永恒的精神食糧，閱讀不僅讓我獲得學問，學會思索，還帶給我許很多多的歡樂。

適合小學四年級演講稿【篇4】

尊敬的各位家長：

大家好!很高興能與你們在這里再次見面。首先請允許我代表六(1)班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎。很感謝各位能從百忙中抽出時間來參加家長會，關心自己的孩子，支持學校的工作。我主教英語兼代語文，是這個班現(xiàn)在的班主任。今天召開家長會的主要意圖就是讓各位了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，便于以后對孩子的教育?，F(xiàn)在，我就開學一個月以來的班級工作向各位家長回饋。

首先，認識四年級。

一.安全方面

四年級學生正是愛學的年齡，他們對什么都感興趣，騎自行車、三輪車，踢球、登山、游泳，烤地瓜……但他們往往不注意安全。剛學會騎自行車就在街道上橫沖直撞，非常得意，有的還敢載人飛奔，家長在家里一定要加強教育。讓他們不要在馬路上踢球，那樣極不安全?，F(xiàn)在正值秋季，天氣干燥，要教育孩子不要在野外玩火，烤地瓜什么的，以免造成火燒山。還有，現(xiàn)在新中學那邊的馬路來往車輛多，危險性高，請家長們時刻提醒孩子放學后及時回家，不要逗留玩耍，過馬路更要小心?？傊p休日家長一定要擔負起監(jiān)護人的責任，監(jiān)護好自己孩子。

二.品德方面

四年級學生已經懂得要吃好吃的，玩好玩的，零花錢也用得越來越多，不夠用了，就向家長要，要不到了就想到了偷，想到了騙，甚至敲詐。我們班上發(fā)現(xiàn)一兩個有此類行為的學生，幸好被同學揭發(fā)，經過老師家長及時教育，改正了錯誤，沒有后果發(fā)生。要是敲詐成功了，那他的膽子會越來越大，后果不堪設想，甚至走的犯罪的道路。所以家長們一定要注意孩子的行為。如果發(fā)現(xiàn)孩子有錢買這買，而這錢并不是你們家長給的，一定要問清來歷，及時教育。有愛無教終害子，當孩子犯錯時，家長千萬不要縱容。

因此，請不要給孩子過多的零花錢，部分孩子不懂事，往往亂花錢，用來買零食，上網等，從小養(yǎng)成節(jié)約用錢的好習慣終生受用。教育孩子借給同學錢要問清原因，非正當?shù)睦碛梢獙W會維護自己的權利，可以不外借。

上網問題也很嚴重，有些孩子沉迷網絡游戲，無心學習。我想，最好不要讓孩子上網吧，如果有條件就讓孩子在家里上網，限制上網時間，一般只準上一個小時，時間長了對眼睛不利。限制上網內容，只準查找與學習有關的內容。在家長的監(jiān)督下上網，既有利于孩子應用信息技術，也不會誤入歧途。部分家長工作忙碌，經常加夜班，孩子回到家很無聊，加上天性好玩，約束能力不強，難免沉迷網絡游戲。這種情況家長久要多費心了，盡量抽出時間細心關注一下孩子的成長變化，言行舉止決定孩子的發(fā)展。

總之，四年級的孩子思想從單純走向復雜，開始有自我意向，也就是自己想做什么就做什么，個性很強，不聽父母的話。但畢竟還小，辨別力弱，分不清事情的是非對錯，極易走錯路。面對這個年齡段的孩子，家長要經常給孩子一些指示與告誡，提醒他們什么該做，什么不該做。當然，家長們的教育要一致，避免孩子出現(xiàn)認識的盲區(qū)。

三.心理方面

四年級的孩子很多事情都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。孩子們喜歡自己動手去做某件事情，但又因為能力不足，往往無法達到家長的要求。我覺得，不妨放手讓孩子去試試，讓孩子學會獨立是現(xiàn)在很多獨生子女家長所缺乏的意識;失敗乃成功之母，讓孩子體驗失敗后的成功，學會珍惜自己和他人的勞動成果。另外，家長在教育孩子時要注意批評的尺度，10多歲的孩子已經知道難為情，沒面子。保護好孩子的自尊心教育才能效。

四.學習方面

四年級的學習內容廣泛了，要求學生掌握的知識也很多。各位家長只要留心一下孩子的作業(yè)本就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在語文除了死記硬背的基礎知識外，更多的是一些“活”題目，也就是沒有標準答案的題目，可以一題多解。這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎實，該背的還是要背，該抄的還是要抄。小學英語是初中學習的基礎，家長們要樹立正確的觀念，不要以為小學只抓好語文與數(shù)學就可以了，英語學習也不能馬虎。四年級的英語教材出現(xiàn)很多新句型，就學生三年級的基礎，但靠課堂學習是不夠的，家里應該多跟錄音反復朗讀。部分學習有困難的孩子往往會知難而退，出現(xiàn)惰性，家長的督促是必不可少，不然孩子越學越跟不上，就會自我放棄。

其次，在校表現(xiàn)情況

我班這學期新進來三位新學生，現(xiàn)在全班共50人?？傮w來說，班上學生普遍很乖，各有各的表現(xiàn)。

一.基礎扎實，學習穩(wěn)定的學生有：

xxx、xxx、xx、xx ... ...

二.字跡端正的學生有：

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三.上課積極發(fā)言的學生有：

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四.作文突出的學生有：

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五.學習態(tài)度認真，及時完成作業(yè)的學生有：

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六.打掃衛(wèi)生負責的學生有：

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七.積極參加體育運動的學生有：

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當然，班上也有部分學生聽課容易分心，課堂學習效率較低，學習習慣有待改進。個別作業(yè)寫不完整;有的常忘記做：還有的寫字太潦草，沒有恒心、耐心。也有些學生基礎不好，學習起來比較困難，課后需要多下苦功。幾個調皮的男生課間愛追逐打鬧，安全問題需要引起注意。

最后，希望家長們配合學校工作

一.提供給孩子一個安靜的學習環(huán)境，注意監(jiān)督孩子按時認真地完成作業(yè)。放學后最好不要讓孩子去同學家一起做作業(yè)。尤其是乘車回家的孩子，回到家也比較晚了，再去同學家既不安全，也有可能會養(yǎng)成作業(yè)相互抄襲，邊玩邊做作業(yè)的壞習慣。

二.晚上讓孩子早些休息，不要沉迷于電視與電腦，保證孩子的睡眠時間。有些孩子早上學習精神狀態(tài)不佳，請家長引起關注。

三.多關心孩子的學習過程。對于學習成績不好的孩子，家長給予更多是鼓勵，而不是一味的潑冷水，肯定孩子的每一次小小的進步，即使還沒達到您的要求，也不要給孩子壓力，孩子在一點一點的進步就是好事，認真在學的過程才是最重要的。就算孩子依舊原地踏步，沒有絲毫的進步，家長也不可成天批評，相信孩子，跟孩子一起努力，想想怎樣才能把學習搞好才是對策。

四.創(chuàng)建良好的家庭育人環(huán)境。家長經常與孩子溝通會發(fā)現(xiàn)孩子是時刻在成長著，變化著的。為什么有些孩子會不聽話，屢教不改?問題出在哪里?家教是不可分割的原因之一。家長為生活而忙碌，給了孩子足夠的物質條件，卻忽略了對孩子的精神教育。當孩子屢次犯錯，老師找上門的時候，就狠狠打一頓孩子，希望孩子記住痛的教訓，卻不知孩子今天會成這樣家長也有責任。打，罵不是解決問題的方法，多留心一下孩子才是真的。

孩子是我們工作的中心，也是你們家長生活的重心。多與孩子溝通，多關心孩子在校的情況，有事可以與我多聯(lián)系。為了孩子的健康發(fā)展，我們要一同做好教育工作。

謝謝大家!

適合小學四年級演講稿【篇5】

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我今天演講的主題是“節(jié)約糧食”。我們每個人都知道，糧食是我們生活的重要組成部分，是我們維持生命和健康成長的必需品。然而，近年來，全球糧食不足的問題變得越來越嚴重，因此，我們每一個人都需要意識到糧食的重要性，并學會節(jié)約糧食。

首先，我們要明白為什么要節(jié)約糧食。全球糧食不足會導致很多問題，比如饑餓、營養(yǎng)不良等。據統(tǒng)計，每天有數(shù)以千計的人因為缺少食物而挨餓，他們不能及時獲得足夠的營養(yǎng)。這對于我們每個人來說都是非常殘酷的事實。而且，糧食的浪費也會給環(huán)境帶來很大壓力，因為我們需要使用大量的水、化肥和能源來種植和加工糧食。所以，為了保護我們的地球和人類的未來，我們必須學會節(jié)約糧食。

那么，我們應該如何節(jié)約糧食呢？首先，我們要從小事做起，從日常飲食開始。我們每個人都應該養(yǎng)成合理的飲食習慣，避免浪費。我們可以根據自己的食量來點菜，不要點過多的食物，以免剩菜剩飯。同時，我們也要盡量吃光每一份食物，不要浪費。如果量太多吃不完，我們可以適量的打包帶回家，或者把剩余的食物捐給需要幫助的人。記?。菏Ｓ嗟氖澄锟梢猿蔀閯e人的飯菜。

其次，我們要學會用糧食做到充分利用。糧食是一種寶貴的資源，我們應該充分利用它的各個部分。比如，米飯做剩了不要丟掉，我們可以用它做炒飯或者煮粥。剩菜剩飯可以用來做肥料，回收利用。我們還可以學會制作一些美味的點心，比如面包、糕點等，用剩余的面粉或者谷物來制作?？傊?，我們要想方設法不浪費每一粒糧食，充分利用好它們。

最后，我們要做一個倡導者和表率。作為小學生，我們要樹立好的榜樣，鼓勵和幫助身邊的人節(jié)約糧食。我們可以通過和家人、朋友分享我們的想法和經驗，教育他們節(jié)約糧食的重要性。我們還可以組織一些有趣的活動，比如宣傳節(jié)約糧食的海報、演講比賽等，讓更多的人了解到這一問題。每個人都能從自己做起，為節(jié)約糧食貢獻自己的一份力量。

親愛的同學們，糧食是我們生活中不可或缺的一部分，我們每個人都應該珍惜它。通過節(jié)約糧食，我們不僅可以保護環(huán)境，減少浪費，還可以幫助那些需要幫助的人。讓我們從今天開始，改變自己的飲食習慣，成為節(jié)約糧食的倡導者和實踐者，為創(chuàng)造美好的未來貢獻自己的力量。

謝謝大家！

適合小學四年級演講稿【篇6】

尊敬的各位家長朋友：

大家好！今天，因為孩子的緣分我們相聚在四（2）班教室里。歡迎大家和我們一起共同關注我們的孩子，關注我們的教育。我作為孩子們的班主任代表本班各科任教師向你們到來表示熱烈的歡迎與誠摯的感謝！由衷地感謝你們對我們學校工作的理解、支持與配合。感謝在孩子成長的這四年間各位家長所作的種種努力，感謝你們直言不諱地指出我們工作中的不足，使我們在工作中不斷完善自己的教育教學方法，感謝你們發(fā)自內心的對老師的關愛和尊重。

我們的育人原則是尊重孩子的個性發(fā)展，營造良好的學習氛圍，教育學生時盡量做到以理服人，以情動人，讓孩子健康成長。教育目標是讓班級成為人人羨慕的班級，力爭考出理想的成績。因此，在抓分數(shù)成績的同時，注重學生情商的教育。

1、尊敬孝敬自己的父母長輩（百善孝為先）。

2、培養(yǎng)學生的受挫力（不能正確看待批評）。

3、教育學生關心他人（幫助差生時也鍛煉和培養(yǎng)了自己）。

4、注重培養(yǎng)學生的競爭能力與意識。

5、教育學生節(jié)儉（穿戴大方得體合乎年齡特點）

6、隨時都在用放大鏡發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的自信心。

在與孩子們朝夕相處的日子里，看著孩子們一天天長大成人，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事，學識也一天天增長，我們感到十分欣慰。在艱辛、煩瑣的教學生活中，我們有喜有憂，有笑有淚，但更多的是收獲。收獲著孩子們的笑臉，收獲著孩子們的成功。

我們班26個學生，學生素質參差不齊，學習成績兩極分化十分嚴重，學習習慣有優(yōu)有劣，可絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好。因為各種原因，我班同樣存在一些問題。

如：個別學生因為沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣所以低子薄、基礎差，學習無興趣；個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需要加強，學習習慣需要糾正，學習方法需要改進；還有個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少；以及孩子逐漸進入青春期，來自學習和人際關系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。所以，我想從以下幾方面來談一談：

一、注重孩子良好習慣的培養(yǎng)。

現(xiàn)在的獨生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會有太大的差距，可為什么，我們平時看到的聰明孩子，卻沒有很好的學習成績呢？這就是習慣造就的結果。根據多年的教學經驗我覺得：在小學階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣。一旦形成良好的習慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習慣，學生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪里去。

再如：認真作業(yè)的習慣，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進取心，多鼓勵少指責。一旦孩子有了很強的上進心，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。沒有上進心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢？也就是說，要培養(yǎng)孩子認真處事的態(tài)度，凡事只有認真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會后悔，別人也不會埋怨。說到這里，我想表揚我們班的幾位同學，他們是朱宇欣、劉昱彤、王炫、李思凝、樊瑀卓、朱子健、劉逸凡、樊凱、樊凱歌、楊昊天、譚興達等，可以說，他們上課就做到了聚精會神，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔。他們對待學習特別認真，舍得花時間，花精力，有非常好的學習習慣，所以，他們的學習效果很好。

當然，這樣的同學還很多，因為時間關系，不能一一列舉。不過，也有少數(shù)學生的表現(xiàn)不盡人意，上課坐不住，沒有良好的坐姿，嘴也閑不住，總愛小聲嘀咕，不是找同學借這，就是找同學說那，有的同學竟為一點小事，放棄聽課而與同學發(fā)生爭執(zhí)。作業(yè)與別人比起來差距很大，成績很不理想。所以我們一定要注重孩子良好習慣的培養(yǎng)。YJs21.COM

二、營造良好的學習環(huán)境，做一個學習型的家庭。

當今社會大力提倡，創(chuàng)學習型機關，做學習型人才。只有不斷地學習，才不會落伍，才能適應新形勢的需要，孩子要學習，我們成人同樣需要學習。我們要重視她目前的學習狀況。盡力為她營造一個安靜的學習環(huán)境。因為，當我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學習。當我們在學習的時候，她也會去做自己該做的事，從她入學到現(xiàn)在我們一直都關注她習慣的養(yǎng)成。因此，她的學習任務總能保質保量的完成。可見榜樣示范起到了潛移默化的作用。不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎？那是因為他（她）從小沒有養(yǎng)成愛學習的習慣，他（她）的學習不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。

三、注重孩子的品德修養(yǎng)。

當今社會之復雜，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長。對孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長，平時對學生叮囑得多的是學習，好象成績好了，就是一好百好，殊不知，輕德育，重智育的話，會給社會造成不良后果。國家花財力培養(yǎng)了一個高學歷，低素質的人，他沒有正確的人生觀、價值觀，怎能為社會作貢獻呢？也許還會危害社會，培養(yǎng)這樣的人又有何用呢？我們也經常聽到家長說，不成才要成人，有些孩子的表現(xiàn)實在令人擔憂。現(xiàn)在這個年齡段的孩子，正處在青春萌芽期，有的是非觀念不是非常明確，往往喜歡模仿一些不良的行為，他們倒認為那是瀟灑、是時尚、是前衛(wèi)、是流行。比如：男孩、女孩都有的現(xiàn)象，衣服敞開不扣；買時髦的衣服，留時髦的發(fā)型，戴首飾，玩手機，約朋友到處玩，請客吃飯等，我認為這不適合小學生。

因為他們一旦把心思花在這上面了，他還能用心學習嗎？有家長反應，有的學生在學校比吃穿，比名牌，比誰家有房，有車，比闊氣。他還能用功讀書嗎？有的孩子出口成臟，好惹是生非，缺乏愛心，沒有同情心，以自我為中心，受不得半點委屈，聽不得批評，我真擔心，這樣下去，會阻礙他的健康成長。再談談學生的交友，我發(fā)現(xiàn)，我們班有幾個不愛學習的孩子總喜歡在一起談論。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”。我們要幫助孩子做好心理輔導，教他們學會明辨是非，慎重交友，做講文明，懂禮儀，守紀律的優(yōu)秀學生。不過，請家長放心，我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。相信孩子們在我們的共同努力下，他們的明天一定是光明的。

四、談幾件具體的事情：

1、時間調整7點50值日生進校，8點全部進校，不允許早到校；下午4點放學，學生是否按時回家，你們要做到心中有數(shù)。

2、作業(yè)布置本學期，作業(yè)任務要比原來多，語文要預習、聽寫、背誦、默寫，英語要讀要記，數(shù)學也不例外。特別是后面對小學六年來所學知識系統(tǒng)復習階段，每位老師布置的作業(yè)比以往會稍微多一點，不過老師們會相互調節(jié)的。希望家長們更要加強監(jiān)督，保證孩子不折不扣的完成各科家庭作業(yè)。尤其是語文預習的讀課文，家長要督促至少讀三遍。

3、考試時間與科目考試科目有語文、數(shù)學、英語。時間估計在六月下旬。

五、講幾點要求

1、要教育孩子學會合理安排時間。

2、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

3、認真督促孩子完成家庭作業(yè)，認真簽好字。同時鼓勵孩子多讀課外書，擴大知識面。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查。即使是口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不能敷衍草率。如果你們每天堅持過問一下孩子的情況，教育的效果會大不一樣。因為你們是二對一，甚至是更多的對一，而我們是一對七八十，你們付出的多一點，孩子將收獲得多一點。所以說，我們的工作需要家長大力地支持。

4、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲。尤其是不能進網吧，十一二歲這個年齡段的孩子們最危險。

5、針對孩子的情況經常和老師保持聯(lián)系，及時溝通。請家長們多和老師們取得聯(lián)系，一方面可以使我們的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。從而達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

6、要配合老師的工作，支持學校的決定。首先，大家要相信我們，我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。然而，有時候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個別家長的理解與支持。比如：我們發(fā)現(xiàn)有的學生有不良行為或欠作業(yè)現(xiàn)象電話告訴家長情況；有時留學生進行個別輔導，完全是出于責任心，為了你孩子良好品德的養(yǎng)成和學習成績有所提高，而有的家長卻認為老師是在為難學生，刁難學生。你說老師有必要這樣去做嗎？

7、教育孩子注意安全。尤其是交通安全，過馬路要走斑馬線。根據有關規(guī)定，必須要在12周歲才能騎自行車，到年齡的可以申請。嚴禁孩子沒得到家長的同意而私自下河游泳。

今晚，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績?yōu)樾W畢業(yè)交上一份滿意的答卷，為了讓他們在小學階段留下最美好的最溫馨的回憶這個共同目標走到了一起。在此，我代表六（2）全體教師向家長們莊嚴承諾，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為自己，為家長，為社會交上一份無愧于心的答卷！其實，無論是孩子，家長還是老師，只要我們做過種種努力，只要我們每個人都盡力而為了，無論結果怎樣，我們都不會感到遺憾！

最后，我希望各位家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學和步入成功的人生打下堅實的基礎。

集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。

社會經濟的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，學生青春期的提前到來已經是一個不爭的事實，這是一個必須面對無法回避的課題。苦惱無濟于事，我們應積極尋求好的教育方式。對個別的學生，我們應該格外關懷，經常和其談心，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應“預防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療，長期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。對此，我認為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和教師之間也可經常交流。

四、借此機會，向各位家長提一些建議。

1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。

2、請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。

3、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

4、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。

5、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發(fā)展。）

總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學生

這次家長會上，我想讓各位知道，現(xiàn)在的教學觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。

真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。

適合小學四年級演講稿【篇7】

小學四年級安全教育演講稿范文2篇

安全教育應該從小抓起，讓安全意識深入同學們的心中。下面是小編收集整理的小學四年級安全教育演講稿范文2篇，歡迎大家閱讀。

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四年級安全教育演講稿篇1

老師們，同學們：

早上好!今天我講話的題目是《校園安全伴我行》。

如果說生命是花，那么安全就是襯托千姿百媚的綠葉;如果說生命是一幅畫，那么安全就是抒寫美麗的畫筆;如果說生命是河流，那么安全就是締造神奇的堤壩。沒有了安全，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。

校園安全與每位師生密切相關。我們應時刻意識到：安全工作不只是校長及老師的事，更不是一次黑板報、一個活動、一次班會就可以完成的事，做好安全工作同樣是我們每個在校學生義不容辭的責任。

在校園安全中，涉及到學生活動和學習兩方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、溺水、毒品危害等。在全國各類安全事故中，學校事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬名學生死于非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說幾乎一個班的學生在“消失”。

當前，學生中還相繼出現(xiàn)不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的安全問題，那就是心理健康問題。比如2010年12月7日，咸陽某大一學生李某因感情糾葛，帶著匕首進入一男生宿舍，持刀行兇致使兩名學生一死一傷; 2010年3月2日，西安郵電學院24歲大學生余某在校門口服藥意圖自殺，遺書中稱自己“自閉自卑自甘墮落”，……一個個觸目驚心的例子，一個個如朝陽一般鮮活的生命瞬間失去了色彩，給親人、朋友以沉重的打擊，它也給我們敲響了新的安全警鐘。

那么，在日常的學習生活中，我們應該怎樣確保自己安全呢?我想可以從以下幾方面考慮：

第一、在學校，上下樓梯慢步輕聲靠右行;課間在走廊、教室內，不要追逐打鬧;同學之間友愛謙讓，和睦相處，不惹事生非;體育課上要按照老師的要求進行活動;在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心。

第二、在路上，騎車走路要左看右看，不闖紅燈，不騎快車，拐彎十字路口要格外小心;不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。

第三，不私自外出，不聽信陌生人的話，防止被綁架，拐騙。不私自下河游泳戲水等，防止溺水事故的發(fā)生。不進入游戲室、網吧。

最后，當自己遇到不順心的事情時，要學會合理宣泄，可以找老師、同學交流，可以寫日記，可以跑步等等，從而讓自己慢慢平靜下來。

同學們：一人安全，全家幸福;安全第一，預防為主。在安全問題上，來不得半點麻痹和僥幸。所以，請從現(xiàn)在做起，從自身做起，樹立安全意識，緊守安全防線，讓安全的警鐘長鳴，讓生命之花開得燦爛!

謝謝大家!

四年級安全教育演講稿篇2

同學們都理解“平安是?！薄ⅰ捌桨彩墙稹钡仍捳Z所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬名學生非正常死亡：學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。當前，學生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

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適合小學四年級演講稿【篇8】

小學四年級環(huán)保演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是你們的同學小明。今天我很榮幸能在這里給大家演講。我的演講主題是環(huán)保。

都知道，地球是共同的家園。由于人類的不良行為，地球正面臨著嚴重的環(huán)境問題。比如，空氣被污染、水資源被浪費、大量垃圾填埋等。這些問題給的生活帶來了許多困擾。

讓來看看空氣污染。尾氣排放、工廠煙囪的廢氣、焚燒垃圾產生的煙塵等導致大氣污染。這些污染物對的健康非常危害。每個人都應該養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。走路、騎車、共乘交通工具能減少汽車尾氣，植樹造林能增加氧氣含量，多多種綠植能吸收有害氣體。

同時，水資源也面臨著危機。每天有數(shù)百萬的人因缺水而挨餓，同時，也有很多人浪費水資源。要善待水資源，從小事做起。洗臉、刷牙，可以控制用水量；收集雨水，澆花洗地；提倡養(yǎng)成勤洗衣、蹲廁的好習慣。

垃圾填埋問題也給環(huán)境帶來了很大的負擔。每年都有大量的生活垃圾產生，并被填埋在地下，這給地球造成了巨大的污染。應當從小事做起，盡量減少垃圾的產生。比如，可以帶上環(huán)保袋，盡量不用塑料袋，這樣既節(jié)約了資源，又減少了垃圾產生的數(shù)量。

還可以通過節(jié)約能源、保護動植物等方式進行環(huán)保。家庭用電可以關燈、關空調、關電視等等，這樣能節(jié)約能源。同時，也要保護好生物多樣性，不亂砍伐樹木，不隨意捕殺動物，讓它們在地球上和諧生存。

我想告訴大家，環(huán)保不只是大人的事情，也是每個小朋友責任。要從小事做起，從身邊做起，注意保護環(huán)境。比如，不亂扔垃圾，不在墻上亂涂亂畫，不挖花草。只有每個人都行動起來，才能讓地球變得更加美麗。

環(huán)境保護不僅是的責任，也是的義務。要愛護環(huán)境，珍惜資源，讓的家園變得更加美麗。作為小學生，要做到環(huán)保意識強，行動力大。讓手拉手共同保護環(huán)境，讓地球變得更美好！

適合小學四年級演講稿【篇9】

在我們生活的這個世界上，有許多事情在不斷地變化和發(fā)展。當然，我們的生活環(huán)境也在改變。

現(xiàn)在我們的生活環(huán)境讓很多人感到無助。因為我們的生活環(huán)境因社會的逐漸發(fā)達、進步而逐漸惡劣。

由于汽車的大量生產，我們的環(huán)境將受到汽車尾氣的嚴重或輕微影響；由于人類的垃圾，讓我們看到清澈的河底消失了；因為人的自私，倔強的小草受到威脅；由于人類的亂砍伐樹木，讓我們的綠色家園不見了……由于地球的大氣層受到了傷害，出現(xiàn)了缺口，讓我們的生活受到了自然災害的襲擊。節(jié)日的這些變化使許多人感到非常難過。你真的要用綠色家園來換取良好的時間條件嗎？

生活條件的改變我們“無人不知，無人不曉”，但是，在我們?yōu)樯顥l件的改變而感到歡喜的同時，我們必須清醒的認識到我們的生活也正在惡劣化。我們應該采取行動，如：大家可以少開汽車出門，多走路、騎自行車，這樣既可以減少汽車尾氣的產生，還可以鍛煉身體，保持健康；我們應該把垃圾扔進垃圾箱，這樣可以減少對河流的污染；我們也可以種更多的樹，這樣我們可以吸收更多的新鮮空氣和綠色我們的家園你想住在一個惡劣的環(huán)境嗎？

如果不是，就一起行動起來吧！就算改變一點點，也是不錯的。

只有一個地球。讓我們一起保護我們獨特的地球和家園！從現(xiàn)在開始，從一點點改變。

適合小學四年級演講稿【篇10】

尊敬的各位家長：

你們好！首先自我介紹一下，我姓周，本學期由我擔任四（3）班的英語教學工作。其次感謝各位家長，能夠在百忙之中，抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可看出大家對自己的子女教育問題的高度關注，這也是對孩子的一種尊重和鼓勵。開家長會是為了加強家校之間聯(lián)系，相互交流孩子們在學校和在家的一些情況，以便我們及時調整工作，更好的教育孩子，提高教學的質量，同時也希望家長能了解我們的工作安排，有效幫助自己的孩子在家如何開展學習，使孩子們能夠在英語學習中取得最佳的成績，以實現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿。今天我很榮幸能和各位家長，就本學期的英語教學與諸位共同探討，研究對策，幫助孩子學好英語，用好英語，為今后的英語學習打好基礎，更確切地說是養(yǎng)成良好的聽說讀寫的習慣，掌握一些最基礎的語法。下面我從以下幾方面來說說。

一、英語學習的現(xiàn)狀

關心自己孩子的家長知道，孩子進入四年級后，學習的內容明顯多了，難了，現(xiàn)在不僅僅象三年級那樣，以聽說為主，寫為輔，而是要求學生聽說讀寫并進，要求高了，需要花費學習的時間也就更多了。四年級是非常關鍵的一年，因為它起到了承上啟下的作用，我們要在三年級良好的基礎上讓孩子繼續(xù)保持英語學習的興趣，為將來升入高年級打下堅實的基礎。

二、如何讓孩子喜歡學英語主動學英語

本學期我們學的教材共10個單元，8個新授單元，2個復習單元。每個單元大概分5課時完成，包括新授，復習，拓展等。教材要求孩子們注意養(yǎng)成良好的朗讀和書寫習慣。努力做到以聽說助讀寫，以讀寫促聽說。

首先，應該讓孩子明確英語學習的重要性，幫助他們樹立信心。我們可以告訴他們英語是一種交際工具，它是一種語言，不難也不高深，只要學習方法對路，只要肯花功夫，是一定可以學好的。

其次，幫助孩子建立和形成良好的英語學習習慣?？梢赃@么說，良好的學習習慣是英語學習成功的一半，什么是良好的學習習慣呢？良好的學習習慣分兩部分：一是課堂習慣，二是課外習慣。課堂良好習慣表現(xiàn)為：能集中注意力聽，能積極大膽發(fā)言，能適時的做好必要的筆記。集中注意力聽這點我覺得很重要，很多孩子在做題和考試中遇到困難，很大的原因就是上課沒有專心聽課，“都是上課不聽惹的禍”，現(xiàn)在的英語考試不是說把單詞句子課文背背好就能得高分的，很多東西上課不聽清楚，就肯定不會的。課外良好的習慣表現(xiàn)為：

1、能按時，保質保量的完成老師布置的作業(yè)，我布置的筆頭作業(yè)不會太多，但是，希望家長能認真督促和檢查孩子作業(yè)的.質量，如字跡寫得怎樣，默寫單詞的話看看正確率分學生做得不到位，不能很準確的背誦單詞。我希望能和家長形成合力，讓班中所有孩子都能進入到自主學習主動學習的行列中，讓他們也能嘗到成功的滋味。

2、關于課文朗讀，在這里我不強調背誦。

要求每單元中的對話和小語篇能熟練朗讀。A、E部分讀熟練，C和D需要能正確仿寫。

3、關于作業(yè)。

我們有2個作業(yè)本，3本冊子。抄寫本和聽寫本，補充習題、練習冊和聽讀訓練。抄寫本主要是用于新課結束后進行機械抄寫所用，聽寫本主要是檢查學生對一單元學習后單詞句子等掌握情況，三本本子主要是檢查學生運知識的能力。家長可以定期檢查相應的本子，以了解學生在校學習情況。

最后，我想說的是，我們會盡最大的努力來教好這些孩子們，同時我們也希望能夠得到你們的支持和配合。我是教語文兼英語，工作量是很大的，我們力量是微小的，只有有了你們的加入，才能形成家校聯(lián)合的強大力量。我現(xiàn)在最大的愿望就是能看到每個孩子能夠每天保質保量地完成作業(yè)。孩子們一天天茁壯成長，是我們共同的愿望。

適合小學四年級演講稿【篇11】

各位家長，下午好!

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!下面我把本班的有關情況向家長們做個匯報：

一、認識四年級

中年級是小學階段中一個關鍵性的年級，我們稱它為轉折點。四年級處于轉折后期。在這個階段，學生的身心和學習內容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產生很嚴重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢?我認為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：

1、學習內容

從四年級開始，孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非?；A的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

2、心理方面

孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3、學習方面

說到學習在座的家長都深有體會。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學習的內容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點，主要是學習方法改變了。學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習。

但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學習，甚至處于逃避學習的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學?！币虼耍幸恍W生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。

老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預習老師沒講過的內容，也可以復習老師已經講過的知識。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協(xié)調，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的學業(yè)成績會容易產生在社會主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點務必引起家長們的足夠重視。

4、課堂方面

四年級的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學，每堂課都精心作為準備，吸引學生的注意力。在課堂上，學生學習狀態(tài)兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：牛利娜，牛玉嬌，陳雨等，同學，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。這學期，我希望每一位學生最起碼一堂課發(fā)一次言，給自己訂下目標，從而提高自己的學習效率。

5、成績方面：

適合小學四年級演講稿【篇12】

尊敬的各位家長：

晚上好！

今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”，由于水平有限，在各位家長面前班門弄斧，不當之處，敬請批評指正。

單詞亦是如此，分散記憶、根據讀音記憶單詞都是可取的方法。有時，我們回家布置抄寫單詞，其目的不在于抄，而在于提醒學生記憶這些單詞。但是在日常學習中，學生不重視這項作業(yè)，認為只是抄抄而已，不做也沒什么關系，其實他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結果幾次下來，他負債累累，應付不過來，學習處于被動狀態(tài)，從而影響了以后的學習，出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此，請大家在家里督促孩子保質保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。

在默寫單詞、詞組、課文的時候，有些會誘導父母：老師要求報英語，那家長就比較為難，一方面，自己根本不會讀英語；另一方面，也只能幫助他作弊了。

其實，我們對默寫的要求是這樣的：單詞、詞組是要求家長報中文，課文是要求學生自己熟背然后默寫的。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做。”是啊，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報！

各位家長下午好，很高興能有這樣一個機會，和大家進行面對面的交流。我擔任四、六年級的英語教學。下面我就我們英語學習簡單說說我的想法。

在英語課堂上，大部分學生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師讀單詞，讀課文。課堂發(fā)言面越來越好。但是口頭表達和落筆練習卻不完全一致。其實要學好英語，課上占40%，其余的60%還需要學生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學生私有的時間，所以不可能照顧到每個學生，不可能讓所有學生都達到相同的程度。況且每個學生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學拉下差距。

那么在課后學生到底該怎么做才能把其余的60%補回來呢？學好英語，不外乎就是在聽、說、讀、寫這些方面下功夫。

首先說一下聽，每個學生都有和書相配套的磁帶，大部分家長很重視英語學習，孩子能完成聽力作業(yè)；可是也有的學生的磁帶還是和剛發(fā)的時候一樣的，根本就沒有聽過。光靠上課聽一點點的磁帶，學生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。不會聽就不能說，不能說英語就白學了。每上完一次課，我都叫學生回家要跟磁帶讀，可是有多少學生真地做到了呢？接下來是說，英語學了就是要說，要和別人交流。在課上我會用各種方法來刺激學生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學生也確實做得很好?？墒前嗉壚锶硕啵瑢γ總€人來說，說的機會就少。所以下課也要說，放學回家也要說。在學校，我鼓勵學生把所學的英語對話運用到生活中去，這樣有更真實的情景，更能讓學生有發(fā)揮的余地。在家里，希望家長也能鼓勵學生說英語，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實學生需要是你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學生反過來教你，他們會覺得很自豪，因為自己所學得派上了用場。

接下來是讀。學英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，都很輕松，很簡單了。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。一定要讓學生養(yǎng)成每天讀英語的習慣。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學習習慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。

最后是寫。四年級英語已經對學生有一定的書寫要求。背單詞是學英語的必經之路。單詞往往背過就容易會忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，這是沒有辦法的。我要求學生在背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。還有句型，四年級所接觸的巨型都是很簡單的日常用語。學生應該在課上領會句型的意思和運用方法?？珊筮€需要通過多讀課文，多練習才能鞏固所學的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞的情況，還要讓他重視句子的重要性。雖然這兩個年級都是中高段，并且班級人數(shù)較多，但是我堅持把沒課的重點單詞舉行打印出來讓孩子歸類練習好。

總而言之，請各位家長多關注孩子們的英語學習，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學習習慣。家長的重視會讓學生增加信心，提高學生的學習積極性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數(shù)，還不如在平時就多關心孩子學習的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學習水平。我要講的就是這些，謝謝！

延伸閱讀

小學生年級演講稿系列

幼兒教師教育網內容專輯推薦：“小學生年級演講稿”，敬請瀏覽。

人在逆境里比在顧境里更能堅強不屈，如果想要大家在演講中感受演講者的激情。我們需要精心的為其準備演講稿，演講是一種非常好的“輸出方式”，這種方式就像老師教學生一樣，可以把所學的東西轉化為更深層次的認識。以下的小學生年級演講稿或者是您在尋找的內容，在閱讀后還請您收藏本網頁網址！

小學生年級演講稿(篇1)

我愛春節(jié)

再過幾天就是春節(jié)了，家家都在準備著年貨，打掃著衛(wèi)生，迎之后這個節(jié)日的到來。

走在街上，人人臉上都洋溢著喜慶的笑容，手里提著大包小包，不用說肯定是新年的衣服。商場里，也是人滿為患:有小朋友牽著父母的手一齊買衣服的，有夫妻倆甜甜蜜蜜買衣服的，還有兒女牽著長輩有說有笑買衣服的，總之大家都是喜氣洋洋的。

來到農村，殺豬宰羊……以各自的風俗慶春節(jié)，在有的地方還開始了集市，他喊一聲買飲料，他喊一聲買衣服，這邊喊減價了，那邊喊買二送一了，各個東西應有盡有，真是琳瑯滿目，熱鬧極啦。

到了春節(jié)的大年三十晚上，春節(jié)晚會就開始了，演小品、說相聲、唱歌什么節(jié)目都有，一個節(jié)目演完臺下掌聲一片，直到三更半夜人們都困了，節(jié)目才完。節(jié)目完了，可人們還興致勃勃，因為還沒發(fā)壓歲錢、放煙花呢!等干完這一切，差不多十二點了，小孩子們都拿著壓歲錢去睡覺了大人要閑聊一陣才去睡。

第二天，人們又得起個大早，帶著買好的禮物去走親戚，親戚多的要走好幾天呢，少的也至少要走一天多。

春節(jié)真好，能夠讓人們忙碌的生活得到放松，也能夠為大家枯燥的事情添上一些樂趣。

我愛春節(jié)!

小學生年級演講稿(篇2)

親愛的老師和同學們：

大家好！九月金色，陽光燦爛，秋風涼爽。在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新學年的開學典禮。在此，我謹代表學校全體新生，致以熱烈的歡迎！同時向所有大一大四的同學們致以最美好的祝愿：祝你們身體健康，學業(yè)有成！

假期的余熱還沒有完全褪去，新學期已經悄然到來。新學期開始，我們回到了這個熟悉的校園。隨著我們的歸來，一個生機勃勃的新學期開始了。

秋天是收獲的季節(jié)。只有努力播種希望的種子，金秋才會有滿意的收獲

獲?；厥鬃哌^的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對未來的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩(wěn)重。今天我們全校師生在這里舉行開學典禮，不是體味成功的快樂，不是享受成功的喜悅，而是展望理想、描繪理想、播種新的理想！

不快樂、傷心、難過是過程，快樂，才是終點。同學們，新的學期，就是一個新的開始，對于今后的學習生涯又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴父母等等的壞習慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，在新學期里以新的面貌出現(xiàn)在大家的面前。

輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。在這個學期，六年級和九年級的同學們將要參加畢業(yè)考試，你們上界的學長學姐已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在你們手上，如今，該是你們書寫輝煌的時候，該是你們?yōu)樾幑獾臅r候，該是你們放飛夢想的時候！請你們都去書寫人生中最華美的篇章吧，希望今年六月的硝煙散盡后，捷報頻傳！

回首過去，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來，上面鋪滿了自己親手撒下的片片希望的花瓣。感覺“宛在水中央”，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得緊握的璀璨年華無法再想，因為每當我們駐足，時間便叫囂著扔下我們飛奔而去，唯向前奔跑！只要能通向終點，我們必須選擇路，必須從最難最難的路上走過！這亦是人生！

天其實并不高，海其實也不遠。夢，敢做就能圓。

收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一位實驗人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為實驗園的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠與實驗園相伴，讓我們共同的家園―實驗學校永遠溫馨。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

小學生年級演講稿(篇3)

在古代學說中，大多都以禮為天下先，強調以禮治國、以禮治家。像《禮記》，《論語》等一些書籍。還有像“人有禮則安，無禮則?！薄皣卸Y則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰”等等這樣一些名言，都證實了這一點。古人尚以文明禮儀為首，我們則更須注重文明禮儀。

我們中華人民共和國素有“禮儀之邦”這樣一個光榮的稱號，而作為其中的一員，就應努力去把祖國的這一特點發(fā)揚光大，去弘揚中華民族文化，展示民族精神。

文明禮儀是人不可少的，正如孔子的那句話“不學禮，無以立”

當我們坐在公共汽車上時，是不是該讓座于老人、幼兒或有需要的人呢?當我們在校園中遇到老師同學們時，又是不是要敬個禮，或點個頭，向他們問候一聲呢?當我們見到路邊的一片片垃圾時，是不是該彎彎腰，伸伸手，去撿一撿，再將它們扔金垃圾桶呢?當我們遇到殘疾人時是不是該對他們伸出援助之手，幫助他們過馬路，或者帶他們去目的地呢?

文明不是一天兩天就有的，而是要成為你的良好習慣。見到了人行道上的一塊香蕉皮，你主動上前撿起，并把它扔進果皮箱，我想，你已經做到了“文明”二字;在公共場所中，說話盡量小聲，不影響他人，即使人多，也不推不拉。那么，我想，你又做到了“禮儀”二字。文明禮儀就是這么簡單。

如果你忘記了知識，你不算失敗，因為知識可以再學;如果你花光了金錢，你也不算失敗，因為金錢可以再掙回來。但如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧”我們學習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。文明禮儀，從我們做起，從身邊做起，從一點一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。

小學生年級演講稿(篇4)

我們活在這個世上，應該用寬容來對待他人，我有一個朋友，她叫郭靖，她是我一生中最好最好的朋友，當然，我們也有過小矛盾，或者用不禮貌的話語來說，在我們這個地方，就發(fā)生了一件要寬容他人的事。

一天，我、郭靖在沙堆玩沙子，目標是要做個“生日蛋糕”，我們倆剛好做了一半，姚一姚和楊帆來了，他們倆說：“帶我們一個吧!”我和郭靖說：“可以，不過你們得答應我們一個條件?！薄笆裁礂l件呀?”他們倆異口同聲的說?！昂煤玫淖觯辉S搗亂!”他們倆滿口答應。

“蛋糕”做好了，還沒來得及裝飾，姚一姚“吧唧”一下，把“蛋糕”一下子踢得老遠，郭靖看見了，說：“姚 一 姚!!!!!!!!!!!!!!郭靖氣的火冒三丈，對姚一姚說：“你這個家伙，怎么說話這么不算數(shù)呀!啊?不是說好不搗亂的嗎?怎么，造反是不是?欠揍!”說完正準備打姚一姚，我忙上去說：“算了算了，大人不計小人量，這回放過他們吧!”郭靖說：“那好吧，這回就放過你們，不過，下次不準了喲!”“好好，下次絕對不敢了!”就這樣，我們又玩了起來。

同學們，請你們以后不要再說臟話或者因一點小時打起來、吵起來，這樣，我們的這個社會上的文明之星越來越亮，團結之火越來越旺，讓我們加油吧!

小學生年級演講稿(篇5)

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！

光陰似箭，日月如梭。六年的小學生涯就這樣過去了。這六年來，我們的進步是巨大的。我們每個人從一個無知、膽小的兒童成長為一個知識豐富、勇敢的十三歲的少年，我們的成長記錄袋里放滿了各類的獎狀和作品。

我們很舍不得老師和這個可愛的校園。

老師，是您教我們怎樣讀書，怎樣做人。你們教書育人，把豐富的知識教給了我們。是這個可愛的校園，記載著我們的生活，我們的故事。此時此刻，我耳邊又回響著充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲；眼前浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場……在這里，我要向你們說聲“謝謝”。

不久，同學們要踏上新的學習征途，追求自己的理想；要告別多彩的童年，進入多夢的少年時代。

老師，你們的教誨將永遠銘刻在我們的心上；同學們，讓我們的友誼天長地久。

我的演講完畢，謝謝大家！

小學生年級演講稿(篇6)

有一個人，她永遠占據在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”！

5月11日就是母親節(jié)，就是我們心中最難以忘卻的日子。這個節(jié)日，就是對母親的贊美和頌揚，就是提醒我們時刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。

母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，總會有困難和曲折，就是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。

感恩就是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負起什么責任？一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢？

廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實生活中，又就是否就是每個兒女都能夠做得到的呢？“滴水之恩當以涌泉相報”我們或許有時會對一個生疏人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。

母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應該懷著一顆感恩的心去聆聽母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界……

讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩吧！讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑臉吧！

在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂！一束康乃馨，一句“媽媽，您辛勞了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉！讓我們多給母親一點體貼與關懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，那么我們就迎來了真正的長大！

在此，我想引用一首詩來結尾：孩兒的成長，就是母親再生的希望；孩兒的'失敗，就是母親酸楚的淚水；孩兒的成功，就是母親幸福的微笑。同學們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧！

小學生年級演講稿(篇7)

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自xx小學的xx年級學生，今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現(xiàn)代社會的文明進步作出我們自己的努力。

做一個文明的小學生，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校，應該尊老師，愛校園，同學之間要友好；在家里，應該敬家長，愛弱小，見到客人要問好；在街上，應該遵紀律，守秩序，各項守則要記牢記?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經?？梢蕴娲钫滟F的感情。

我的演講完畢，謝謝大家！

最新小學生年級演講稿1000字(系列4篇)

人若有志，就不會在半坡停止。為了讓自己在演講時掌握好聲音和節(jié)奏，這時我們可以好好的理一理自己上臺時要用到的演講稿，演講稿一定要注意條理清晰，有哪些優(yōu)質的演講稿值得我們看看呢？下面是幼兒教師教育網精心為你整理的“小學生年級演講稿”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

小學生年級演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

沐浴著溫暖的春風，奏響雄渾高亢的《義勇軍進行曲》，莊嚴地升起我們的國旗。看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她熱烈鮮艷，迎風飄揚，飄揚在我們每個炎黃子孫的心中。

今天我們在鮮艷的五星紅旗下，懷著一顆感恩的心，緬懷我們的革命先烈。

歷史的長河記載了多少英雄的事跡，革命先烈們，把對勞苦大眾的愛化為戰(zhàn)斗時同敵人搏殺的精神力量，不怕犧牲、勇往直前，建立起人民當家作主的新中國;革命先烈們，在中華民族面臨巨大危險的時候，以自己的血肉之軀筑起鋼鐵長城;革命先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，拋去家庭和個人的一切，毫不猶豫、挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國的大地。

如今，戰(zhàn)爭年代漸行漸遠，我們這些00后的孩子，過著無比幸福的生活，無法體會戰(zhàn)爭的困苦與磨難，最多只能從書中，長輩的教誨和電視電影中去體會和感悟先烈們的愛國情懷。但我們知道，生命是最可貴的，為了我們這些后人的幸福，先烈們不惜獻出自己寶貴的生命，這是何等的高尚?

同學們!我們都是幸運的，我們生長在新時代，擁有富足的生活。當年烈士們浴血奮戰(zhàn)的每一寸土地，今天已鮮花朵朵、綠草如茵。當年硝煙彌漫的天空早已碧空如洗、紅旗飄揚。和平年代，雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱、灑熱血，用身軀筑起共和國的長城，但我們依然肩負振興中華的使命。

梁啟超曾說：“少年智則國智，少年強則國強?！蓖瑢W們，就讓我們以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，把握住生命的每一個瞬間;用青春的承諾，放飛理想的風箏;用青春的自信，作義無返顧的搏擊;用青春的堅韌，不懈奮斗，立志成材，超越自我，報效祖國!

我的演講到此結束，謝謝大家!

小學生年級演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。“孔融讓梨”的謙讓，韓信的知恩圖報，程門立雪的真誠，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

可是，在我們的校園中，不文明的現(xiàn)象卻仍然存在。有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生。也有一些同學將飲料瓶、瓜子皮、紙屑隨處亂扔，這些行為都是與我們提倡的文明是背道而馳的。

文明禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志。同樣在與人交往中，也需要寬容，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。

讓校園充滿友愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放！

謝謝。

小學生年級演講稿 篇3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

很高興能夠參加這次演講，今天我演講的題目是《最美小學生》。

有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于創(chuàng)新，且愿意努力學習?；Q為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。

2年來我經歷了很多難忘的事，也懂得了很多，長大了很多。人生的挫折和坎坷，使我從天真幼稚，到了現(xiàn)在的成熟、穩(wěn)重，使我在這段中職生活中受益非淺。

一、在學習方面

在學習上我認為有一樣東西很重要的，那就是學習態(tài)度!我以前，對學習的態(tài)度不是很端正，常常是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，開始養(yǎng)成一種謙虛，勤問的學習態(tài)度，因為學習上的東西不能弄虛作假，不懂就是不懂，也決不能不懂裝懂。要想在學習上有所成就，就必須需做到多讀多問。古今中外所有的成功例子都證明了，只有保持這兩種態(tài)度才行，所以有問題就要問老師同學，直到懂為止。因為孔子說“三人行，必有我?guī)煛?，我想就是這個道理吧!

在課外時間，我還一直堅持自學，定期到圖書館閱讀各種書籍、報刊、雜志，還利用上網等方式查閱資料來充實自己。在過去的兩年里，我的學習成績有了很大的進步，連續(xù)兩年我都獲得“三好學生”的稱號。

二、在生活方面

兩年來，我一直擔任我們宿舍的宿舍長，宿舍是一個大集體，八個人生活在一個空間里，各自的生活習慣都不一樣，這就要相互遷就和理解，這樣才能和睦相處，為學習創(chuàng)造一個良好的休息環(huán)境。我作為一名宿舍長，一直努力用自己積極向上的心態(tài)去影響舍友。很多同學不管是生活上還是思想方面有了困難也愿意來找我尋求幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

三、在工作方面

我自入學以來，就一直擔當班長這一職務。在這期間我嚴以律己，寬厚待人。在校兩年來一直榮獲“優(yōu)秀班干”的稱號。

平時我積極和同學交流溝通，和同學融洽和睦地相處。尊敬師長。積極配合班主任共同搞好班級工作，及時了解同學們的情況，為同學排憂解難，幫助他們處理好學習和生活中的一些問題，做好師生間的橋梁作用。

去年我還組織了同學積極參加“校園歌手大賽”等活動。積極發(fā)揮班干帶頭作用，增進同學們之間的友誼。促進班級的和諧發(fā)展。在擔任班長期間，始終起到帶頭模范作用。努力為同學們服務，增強班級的凝聚力。以一個核心，全方面發(fā)展。一直努力使全班同學德智體全面協(xié)調發(fā)展，絕不讓一個同學掉隊!

通過自身的努力，我還擔任學生會主席的職務，在此期間，我還帶領學生會組織了全校“知識競賽”活動。在各項工作中，我吃苦耐勞，認真負責，與同學互幫互助，虛心向別人學習，同時還做到采納、接受同學的意見，今后還要進一步努力克服工作中的不足力爭取取得更大的成績。

在高中生活中，我覺得自己是，有得有失，但得比失多，有苦有甜，但甜比苦多。在這2年的時間里，我變化了的很多，思想境界，處事方法，人生觀，世界觀都有了我自己的特有的色彩。

十年磨一劍，破繭終為蝶。我們每一個人都期待著它的發(fā)生。而我們中職生作為風華正茂的新一代，應該恪守心靈美，更應該心無旁騖的勇往直前，并用精衛(wèi)填海的執(zhí)著去追逐它。

我的演講完畢，謝謝大家!

小學生年級演講稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

時光匆匆，六年歲月似乎就像一場夢般轉瞬即逝，不久以后，我們將褪去稚嫩與童真的外表，換來的，是多夢的青春，白鴿飛揚，送走了一批時光的過客，又迎來了新一批可愛的孩子。今天，我們來聊一聊六年來的美好回憶。

xx班的各位，還記得那次的皮筋舞表演嗎？烈日之下，金色的頭飾閃爍著榮耀的光芒，我們團結一心，揮灑汗水來跳出最美的舞蹈。隨著悠揚的歌聲，我們跳著舞，揮灑汗水，迎來的是那永不磨滅的'希望。我們不停地變換著隊形，我記得，最后一個動作是擺成米字形，由三個人托舉中心，猶如那太陽一般閃爍希望的光芒!

六年來，每一份回憶都是我們最珍貴的寶藏，每一份友誼，都是老師同學們給予我們的饋贈。很快，一個月后，我們即將各奔東西，踏入新的學校，迎接另一段嶄新的校園生活。時光，也許可以模糊我們的記憶，但是時光無法改變的是我們的默契與那份感情!

六年后，當我們驀然回首，又是一場分離。天下無不散之筵席。但我希望，在未來，我們之間的情誼永遠不變!

大家下午好!

記得上一次開年級大會時，我們被冠以“準高三”的稱呼，而現(xiàn)在我們真真切切的成為了高三學生。

和大家一樣，我在暑期參加了學校開展的緊張而著實有效的業(yè)余學校。在課堂上，我感受到了老師堅定的目光、與老練、專業(yè)的教學。特別是課前老師的例行檢查令我印象深刻。這并不只是簡單的作業(yè)檢查，這更是一種學習習慣的引導：善于總結，注重細節(jié)，合理安排時間，勞逸結合……這些暑期間“習慣”的培養(yǎng)都可以為高三的學習打下堅實的基礎。

新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張嶄新的白紙，我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？或許你會說：“紙的基本構造不同，我高一、高二的基礎沒打好?！钡侨绻覀円晃兜年P注過去、一味的嘆息時間已逝，那么時間就真的沒了。你既然已選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;你選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由;你選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

我們學生會向各位提出以下兩條建議：

一、明確目標、端正態(tài)度

經過各項考核的洗禮，我們明確了目標，了解到不足，但并沒有熄滅進取的火花、喪失拼搏的勇氣，一顆顆自強不息的心早就卯足了勁，向著理想進發(fā)。當我面對加試的科目過山車似的分數(shù)時，心中的后悔、郁悶是難以言表的?？墒羌热徽J準目標，就無所畏懼。畢近一分耕耘一分收獲;但不耕耘就一定不會有收獲。

二、承載壓力，增強耐力

我們常常盲目地害怕壓力，逃避壓力。其實，壓力并不可怕，法國作家雨果說過“思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂”，當我們面對學習生活的壓力時，應盡量以樂觀的態(tài)度去面對它，以積極的心態(tài)促使事物向好的方向發(fā)展。同時，在壓力面前我們要增強忍耐力，能夠忍受疲勞、艱苦、挫折，為實現(xiàn)即定的目標而持續(xù)努力拼搏。

最后，人生非坦途，高三的學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心、相信老師，與家人、好友、老師一同去迎接人生的成長禮。祝愿各位能在明年的六月收獲到真正的喜悅!

謝謝大家!

小學畢業(yè)演講稿六年級系列

最困難的時候,也就是離成功不遠的時候。當要在大場合下進行發(fā)言時，我們不妨預先準備好一份簡潔的演講稿。演講稿可以從不同角度劃分為不同類型。究竟如何才能寫好一篇優(yōu)秀的演講稿呢？于是，小編為你收集整理了小學畢業(yè)演講稿六年級系列。相信能對大家有所幫助。

小學畢業(yè)演講稿六年級【篇1】

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！今天陽光明媚，國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴，校園顯得異常的美麗?？纯葱@的地上，似乎已經印上了我們的足跡，我們的心中涌動著對學校的無限依戀，因為，在今天，我們即將告別母校，去奮戰(zhàn)新的人生道路！在此，我們謹代表學校93名畢業(yè)生，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的領導和老師們致以崇高的敬意！

這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。六年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。

六年的歲月，既漫長又短暫；六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的工作表情：最難忘，放學后的教室里，老師為同學們輔導，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，隊會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。

6月25日我們就要告別母校，我們已經準備好了，我們一定會從容應考，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠都是中小人，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家、對人民有用的人才。

親愛的老師，我永遠忘不了您的諄諄教誨；親愛的同學，我永遠忘不了我們之間的友誼；親愛的校園，今天我們因您而驕傲，明天您一定因我們而榮光??！

最后，請允許我們代表六一班全體畢業(yè)生同學，向學校領導和老師們致以最崇高的敬意！

祝愿老師們身體健康，祝同學們快樂成長！祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！

小學畢業(yè)演講稿六年級【篇2】

敬愛的老師、親愛的同學們：

在這青竹飄香，萬物蘇醒的季節(jié)里，學校又即將迎走下一代六年級學生，那從我轉學到現(xiàn)在，過了兩年，我從一個不懂事的小姑娘變成一個乖巧的大姐姐。

那些竹子也從幼小的筍芽一節(jié)一節(jié)的長成高聳的竹子，每一節(jié)都是一本精美的畫冊，記錄著我們學校里精彩的生活與事情。一幅幅有趣的畫面由我的腦海中閃過。記得我四年級剛轉進來的時候，楊老師第一次領著我進了四一班教室，這是多么溫暖的一個大家庭?。≡谝宦暵曊坡曋形医榻B起了自己，還唱歌給大家聽。楊老師對我很好，還特別安排我在班長——孫小童邊上。同學們的笑臉，楊老師還鼓勵說：“你要努力多多向孫小童學習，一定會進步的！”那真是我一聲中最快樂的時光。我走到樓下，看看這片竹林，我原以為這只有在老家才看得到這樣青青的竹子，現(xiàn)在，我在學校也看到了，這種感覺像回到了老家一樣。在不知不覺中，運動會開幕了，楊老師認為我有實力，就幫我報了800米，雖然那不是我的強項，但為了班級的榮譽我也要盡力而為。

我們邁出了校門，到了錢塘外語學校去參加運動會……廣播里發(fā)出甜美的聲音，輪到我比賽了，我的心里就像有一只小兔子怦怦直跳。我聽到了同學盡力拍著掌心，為我加油鼓勁，我深吸一口氣，做好充分的準備，終于跑完了800米。這時，我發(fā)現(xiàn)楊老師早已在終點等著我，她扶著我，盡量讓讓我慢慢走，雖然我取得名次，但我領悟到了這個大集體的溫暖。我還記得，六年級的時候，我們開展過綠化校園這種有意義的活動。班里的同學都帶了各種各樣的植物，有的帶了一盆植物，有的帶了兩盆，黃一哲竟然帶了五、六盆。就這樣，靠我們全班的努力，班里的植物是學校數(shù)量最多的。窗外的竹子被風一吹過，點了點頭，應該是在夸贊我們做的好吧。

這一件件事，像那一節(jié)節(jié)竹子，豎立著！再見我的母校，是您教育了我，是您讓我找到了快樂，幸福。再見，我的老師，是您給了我知識，讓我一片空白的腦海中，增添了許多知識，我成長了不少！再見，我的同學，你們讓我第一次知道了友誼的真諦，集體、團結的力量。我會永遠記住你們的。

小學畢業(yè)演講稿六年級【篇3】

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

光陰似箭，日月如梭。一晃六年過去了，我們六年美好的小學生活就要結束了。此時此刻，我的心情和大家一樣非常難過。想到要和大家分別，要離開慈愛的老師，離開朝夕相處的同學，我的心里有一種說不出的滋味。

xx小學給了我快樂的時光，給我了幸福的童年。

六年前，我還是一個乳臭未干的小毛孩，我被媽媽送進了xx小學xx班。當時在陌生的環(huán)境里，我非常內向，媽媽一走就嚎啕大哭。是我第一個老師——xx老師耐心的教育，使我很快融入到學校的大家庭中。

在這六年的小學生活里有著我許多童年珍貴的回憶，這一樁樁，一件件的事例都清楚得記錄在我的腦海里，每一件事中都充滿了喜怒哀樂。比如：第五屆運動會中，同學們齊心協(xié)力，讓我們班獲得勝利的寶座；再比如在四年級秋游時，同學們下河抓魚，xxx同學在河里摔了一個大跟頭，不但魚沒抓到，褲子也搞濕了；還有五年級軍訓時，因為中午午休時表現(xiàn)不好被教官批評……這一些往事歷歷在目，猶如人生道路上流光溢彩的珍珠。如今，我們快要畢業(yè)了，再也不是不懂事的小孩了。在我們遇到挫折時，老師是您鼓勵我們勇敢的面對困難。使我們在成長的道路上領悟了許多人生哲理，在這里我要深情的對您說聲：”謝謝“。

走進校園，我仿佛又回到了童年的歡樂中去，我的耳邊仿佛又響起了歡快的笑聲，我的眼前仿佛又看見了我們以前發(fā)生的事。明亮的教室里曾有我們朗朗的讀書聲，羽毛球館也曾有我們歡樂的笑聲，寬廣的紅色跑道上還有我們揮灑下的汗水，足球場上更有我們摸爬滾打的印記……我們即將要離開母校了，但是這些小學生活中的點點滴滴，這些歡樂和汗水卻永遠也不會消失，它將會像陽光一樣永遠伴隨著我，也將會永遠伴隨著我的母校健康成長。

同學們，六年來，我們互相關心，互相愛護，互相幫助，經歷過了許許多多的事?，F(xiàn)在，我們要學會自己解決問題了，我們已經不再是小孩子了，我們要成為祖國的花朵和祖國未來的棟梁。我們要好好學習，天天向上，不要辜負老師與家長的期望。不能讓老師們與家長們失望。我們不久就要揮手告別母校，踏進中學的大門。

再見了，親愛的母校。您養(yǎng)育了我這么多年，讓我在知識的海洋里遨游，學到了那么多知識。再見了，尊敬的老師，您為我付出了無數(shù)的心血，教了我那么多知識、道理。再見了，我的同學們，祝你們在新的一個學校天天快樂學習。

再見了，我敬愛的老師！親愛的同學們！

xx小學，我會永遠記住你！

小學畢業(yè)演講稿六年級【篇4】

尊敬的各位領導、老師和各位家長朋友：

大家下午好！（非常榮幸，我能作為六年級畢業(yè)班的教師代表在這里發(fā)言。）

六月的竹山，草木蔥蘢，萬紫千紅。今天，在這火熱的時節(jié)，我們歡聚在這所美麗的校園里，隆重舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。本屆280名學生經過自己六年的努力，圓滿的完成了小學階段的學習任務，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入人生旅途中新的征程。在此，請允許我代表全體教師向本屆畢業(yè)生表示衷心的祝賀！向前來參加典禮的各位家長表示熱烈地歡迎！

六年的學習時光稍縱即逝，是那么的短暫，但卻是美好的、難忘的、值得永遠懷念的……在這六年的光陰里，孩子們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。六年來，在課堂上，孩子們領略了中國文化的博大精深，感受了阿拉伯數(shù)字的豐富多彩，見識了26個英文字母的奇妙組合，探索了科學世界的無窮奧妙，當然，更明白了做人的道理。六年來，孩子們每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使大家難以忘懷。

六年來，20xx屆畢業(yè)班教師是幸運的，因為我們學校有一支強大有力、務實高效的領導集體，他們管理科學民主，以人為本，全體教師在學校領導無微不至的關心指導下，在創(chuàng)新教學的濃厚氛圍中，砥礪奮進，銳意進取，教育教學的積極性和主動性空前高漲。所有教師認真扎實的工作態(tài)度，快樂健康的生活理念，和諧相處的同事關系，充分體現(xiàn)了學校在新時期的創(chuàng)新管理理念，也是我校走在全縣前列的重要保證。

六年來，更難以忘懷的是在座的各位家長朋友們，多少次你的寶貝兒在校受了委屈時，你們總是努力的與學校溝通、交流，換位思考；多少次為了孩子的成長，你們總是到校與老師商討好的教育方法；多少次為了學校各項活動順利開展，你們總是給予大力的支持；多少次社會對學校產生誤解時，你們總是充滿正義的大力宣傳。正是因為你們的支持與理解，如今，我們張振武學校家校溝通深入，聯(lián)系密切，關系融洽，贏得了社會廣泛贊譽。

六年來，是學生的進步，領導的關愛，家長的參與，鼓舞著畢業(yè)班全體老師，使我們每天都收獲了成功的喜悅和點滴的感動，借此機會我代表全體畢業(yè)班教師向各位領導，各位家長致以誠摯的謝意！

家長朋友們，今天，你們的孩子就將邁出學校的大門，踏上新的征程。此時此刻，作為老師，也作為見證他們成長的朋友，我還想通過你們轉達對孩子們的三點希望：一是希望每一位同學都能成為有思想、勇于實踐的人；二是希望每一位同學都能成為有毅力、負責任的人；三是希望每一位同學都能成為善于合作、寬容大度的人。當親愛的母校在孩子們眼中漸漸成為遠去的風景時，我希望張振武的校園文化將熏陶、影響、伴隨他們的一生。

“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。在今后的歲月里，愿所有學生用一顆充滿自信的心迎接嶄新的學習和生活的挑戰(zhàn)，用自己的聰明才智編織美好的未來，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮力拼搏！

最后，衷心的祝愿各位領導和家長朋友們，身體健康，工作順利，闔家幸福！

謝謝大家！

小學畢業(yè)演講稿六年級【篇5】

各位尊敬的領導，老師，同學們：

大家好!

今天是特別的一天,但也值得紀念的一天。六年的小學生活,不久之后,我們將要離開進步在小學,離開我們的母校,我們開始新的初中生活，進入一個新階段的學習。

首先，我祝賀大家圓滿完成六年小學的學習任務，祝賀大家從一個新的起點開始新的征程!六年的小學時光總是過得那么快，進步小學讓我們過得既開心和有意義的。經歷了緊張而忙碌的考試，我想我此刻的心情和在座的各位應該是相同的，甚至是喜悅，但也掩蓋不了回憶和懷念。這六年年的道路上，我走得辛苦而快樂，這六年的生活，我過得充實而美麗，我流過眼淚，卻伴隨著笑聲。與此同時，我們也必須感謝老師和同學。當我們人生和學習道路上迷茫時，是老師為我們照亮前面的路，當我們遭受挫折和委屈流淚，是同學鼓勵我們。六年的小學生活，正是因為有你們才豐富多彩的。離開自己的母校，這意味著我們將進入一個完全不同的生活。在這一刻，我才發(fā)現(xiàn)校園里一切都顯得那么樸實、典雅和非常豐富的使命感，讓人難以不動情。

光陰似箭，日月如梭，六年的時光終是走到了盡頭，讓我們永駐這珍貴的童年，鎖住這美好的情感，珍藏這永久的記憶吧!

小學畢業(yè)演講稿六年級【篇6】

敬愛的老師們，尊敬的叔叔阿姨們、親愛的同學們﹕

大家好！

以前，常聽六年級的哥哥姐姐們說：“又是一年畢業(yè)季，我們要散了！”當時天真的我們根本就不知道畢業(yè)意味著什么。直到現(xiàn)在，當千萬思緒涌上心頭時，才懂得了畢業(yè)的真正含義。

畢業(yè)代表著感恩——感恩我愛的文清路小學，給同學們良好的學習環(huán)境，給我們展示自己的平臺。對于學校，我們有太多太多的感謝，是學校帶著我們成長，她培育著我們，看著我們慢慢長大，再微笑地把我們送進中學。感恩我愛的老師，你們像父母一樣對我們精心的呵護，把我們從無知的小孩變成一個懂事的孩子。是您，帶我們邁進知識的殿堂；是您，在我失敗時給我鼓勵，是您不停地激勵著我們成長！感恩同學，沒有你們，我的生活將會暗然無味。是誰每天帶給我快樂？是你們；是誰在我傷心時安慰我？是你們；是誰和我一起分享成功的喜悅？還是你們；親愛的同學們我將永遠不會忘記！

畢業(yè)代表著收獲——回想以前，太多事能勾起我快樂的回憶，一年級的運動會，同學們奮力拼搏，三年級的音樂會，同學們在排練無數(shù)次后讓正式演出完美落幕，五年級的拔河比賽，雖然遺憾地與冠軍失之交臂，但同學們的團結讓我難以忘記，六年級的長繩比賽，我們超常地發(fā)揮贏的了冠軍！

畢業(yè)代表離別——六年前，我和我的同學們邁著輕快的步伐走進了教室，那時的我們素不相識，但后來都成為了親密無間的好朋友。這六年里，我們一起哭過，笑過，打鬧過，生氣過，有時還吵架拌嘴，但現(xiàn)在回想起來，這是多么珍貴的記憶?。?/p>

在畢業(yè)之際，我要對在場的所有老師同學們說聲謝謝，謝謝你們陪伴我走過了這六年。讓我在這六年里不孤獨寂寞，不空虛憂愁。是你們帶給了我無限的快樂，就算我們即將畢業(yè)，但是我們的心將永遠連在一起！永遠的六（12）班，在我心里，總是那顆最閃耀，最璀璨的明星！

小學畢業(yè)演講稿六年級【篇7】

親愛的同學，敬愛的老師們：

大家好！

六年的小學生活不知不覺就要結束了，在這離別之際，請允許我代表全體六年級同學向尊敬的老師，親愛的母校真誠地道聲謝謝，感謝你們六年來對我們的辛勤培育！向小弟弟小妹妹們喊一聲加油，祝福你們成長每一天，幸福每一天！回憶六年的小學路上，處處皆是我們成長的足跡。陰涼的走廊下，有我們的歡聲笑語；寬闊的操場上，有我們矯健的身姿；安靜的圖書館里，有我們學習的身影；明亮的教室中，有我們求知的目光早讀時我們專心致志讀書的場景；運動場上奪冠時我們臉上洋溢的笑容；考場上我們皺眉凝思的表情歷歷在目，難舍難分!

六年前，我們懵懂無知，懷著美好的憧憬走進校園；六年后，我們蛻變成一個個充滿自信意氣風發(fā)的少年。我們學會了思考，學會了合作，學會了互相信任，也學會了超越自我。我們一起創(chuàng)造，一起經歷，一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里，慢慢變成美好的回憶。七月的風兒把我們召喚，中學的大門為我們敞開，新的學習生活讓我們向往。一只只待發(fā)的雛鷹，今天在這里展翅。一張張揚帆的小船，今天在這里竟發(fā)。一匹匹奔騰的小馬，今天在這里奮蹄。今天，既代表著我們六年小學生活的結束，又標志著每位同學一段新的人生經歷的開始。明天在朝我們招手，前方有奮斗的闊野，前方有理想的圣殿，前方有無限的輝煌。讓我們努力學習，使自己的笑容充滿著青春的驕傲和向往，在未來的藍天下，開創(chuàng)自己的芳草地！

最后，祝愿所有與我一樣即將告別母校的同學們能在中學的學習生活中，百尺竿頭，更進一步。讓我們以優(yōu)異的成績，為母校增添光彩!

2023小學低年級演講稿(系列5篇)

越來越刻苦，之后勢如破竹，當我們需要在眾多公眾面前發(fā)表一場演說。演說過程中出現(xiàn)的錯誤和尷尬，往往是因為準備不足，一份優(yōu)秀的演講稿應該能讓演講者隨機應變，是否對自己即將展開的演講感到憂慮呢？本文的標題是“小學低年級演講稿”，充滿了深沉的含義，以防丟失網站地址，建議您將本頁面加入收藏夾！

小學低年級演講稿【篇1】

張曼，這個優(yōu)雅的名字已經在五年前就深深刻在了我的心里?？躺先?，就注定無法忘記。

那是五年前的夏天，我來到了金水區(qū)實驗小學。一切那么熟悉，但是又那么的陌生。

正當我疑惑不解時，一雙溫暖的大手拉著了我?；剡^頭來，看到的是一張微笑的臉。張老師輕輕彎下腰來，想要和我平視。老師用手摸了摸我的偷，說：“孫嘉雯，我以后就是你的班主任了，所以要聽我的話哦！”說完，就領著我向教室走去，一路上拉著我的手都沒有松開。那個夏天，最難忘的事情或許就是這件了吧。

說說我們之間的事情吧。一切似乎都太久遠，能依稀記起的沒有幾件了，可有件事情使我到現(xiàn)在還記憶猶新。

悶熱的下午，我一個人坐在教室里對著晚上的作業(yè)發(fā)愁。這時，張老師踩著高跟鞋清脆的聲音走進了教室?？吹轿?，她似乎有些驚訝。大家都在外面玩耍，而我卻在這里寫家庭作業(yè)。張老師慢慢向我的位置走了過來，俯下身來看我的作業(yè)。張老師指著我正在發(fā)愁的題目，問：“遇到難題了嗎？”我點點頭。張老師在我旁邊的位置坐了下來，開始給我講題。紙上寫滿了老師的字跡，因為她在給我講題。

直到白紙已被老師的字跡寫滿，我才明白了那道題的意思。（看來一年級的時候，我也不算太聰明哈）張老師也踩著清脆的高跟鞋聲離開了。走到門口時，還不忘回過頭來給了我一個微笑。那天，我很快做完了作業(yè)。

雖然張老師早就已經不教我了，但是“張曼”這兩個字我會永遠永遠的記住。

這個名字，不能忘記。

因為她是我的啟蒙老師。

小學低年級演講稿【篇2】

老師，您是一位魔術師，托起一個個神奇的夢想。

老師，我想對您說：是您給了我學習的自信。

那是您剛帶我們語文課的時候，因為與您初次見面，所以我們的膽子都很小，上課時總是不積極發(fā)言，生怕回答錯誤了，您會嚴厲地斥責我們。

記得有一次您向我們提出一個問題，叫我們馬上回答。同學們都遲疑地舉起手;有的同學剛剛有了勇氣，舉起來的手，又馬上放下了;有的默默地坐在位子上，這時，您叫我回答。我一愣，只好硬著頭皮，慢慢地站了起來，吞吞吐吐，語無倫次地回答著，聲音很小，好像蚊子在一邊哼哼一樣。我以為您會嚴厲地批評我，沒想到，您對我說：“別害怕，也別緊張，加油，你一定能行?！边@時，您的眼睛里流露出鼓勵的目光，我清晰而流利地回答起來。“嗯，回答地很好?！蹦鷱膩矶疾粫蛭覀兓卮疱e誤而批評我們，而是用和藹的話語來鼓舞我們。

老師，我想對您說：如果沒有您，或許我們就會自暴自棄;如果沒有您，或許就沒有今天的我們。

老師，您很有責任心。希望我們今后做個有用的人，所以提高了對大家的要求。但是有的同學卻不理解您的好意，反而隨意破壞課堂紀律，您嚴厲地批評了他們，但是他們還是不以為然。您十分傷心、苦惱，認為是自己沒有把他們管好，才讓他們成了今天這個樣子。

感謝您在風雨之中為我的遮擋;感謝您在冰天雪地之時給予我的溫暖;感謝您對我的培育之恩;感謝您對我的知遇之情。

最后：祝您身體健康，工作順利!

小學低年級演講稿【篇3】

我心目中的老師是溫柔而又擁有標準身高的身材，允許他有點近視，鼻子上面加一副眼睛，很有學問的樣子。他的眼睛很亮，小一點兒也沒關系，但是要會說話，能讀懂我們的心思，像齊天大圣的“火眼金睛”。最重要的是：笑容必須陽光，既溫暖又美麗。

他知識淵博，讀過許多書，博古通今。無論問題有多難，他都能分析的簡單明了。只要一聽他的課，便能在歡樂的氣氛中掌握知識。

他還會講一口漂亮的普通話，級別最起碼是一級甲等，可以跟中央的播音員比一比；他會寫一手漂亮的字，還是繪畫高手，當我們在課堂上不懂紅梅為何物時，他能在黑板上三筆兩筆就畫出栩栩如生的圖畫；他還會說英語，也會教我們上網，最好還懂一些醫(yī)學知識，當我們因貪玩不小心弄傷手指頭時，能及時為我們包扎。

他是我們的朋友，肯傾聽我們的心聲，并嚴守秘密，不像個大嘴巴到處嚷嚷；在我們孤獨彷徨時，會來到我們身邊給以鼓勵；對學生一律平等，不認為好的同學就沒有缺點，差的同學就樣樣不行；對貧困或外表有缺陷的學生，不會表面對他好，暗地里卻排斥；尤其是他應無性別歧視，不重女輕男，整天只夸獎女生，批評男生；他還要肯陪我們一起做各種游戲，活動課不布置作業(yè)，讓我們盡情地玩；我們不會做的，但卻是很容易的事，他不會說：“你真笨！”“買塊豆腐撞暈算了！”的話，順便提一句，他絕對不是一個趁著各種節(jié)日，大收學生禮物、家長紅包的“勢利鬼”。

嗨！你喜歡我心目中的老師嗎？

小學低年級演講稿【篇4】

老師們，同學們：

大家好！

不知你是否看過《2012》這部電影，影片中，強烈的地震、巨烈的火山爆發(fā)、各種自然災害讓美麗的家園瞬間變成了人間地獄，人們倉惶逃生、流離失所的情景深深地印在了腦海中，令人揮之不去。這雖然是想象，但它給了我們人類太多、太多的反思。

當今隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的迅猛發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，可是隨之而來的是，大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中，造成全球氣溫升高，從而引發(fā)了不斷的自然災害。

面對眾多頻發(fā)的自然災難，人們一直在苦苦地尋找答案，從京都議定書到哥本哈根會議，節(jié)約能源、綠色低碳已成為深入人心的環(huán)保理念。

也許你會說，綠色環(huán)保，有環(huán)保工人做就好了，這與我們無關，其實不然，綠色環(huán)保，人人有責。比如：您家里電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱里塞滿了亂七八糟的東西、夏天整日地開著空調，這些顯然都是對社會資源的極大浪費。你可知道：每人節(jié)約1度電，就能減少1公斤二氧化碳排放，夏季空調調高一度，就可節(jié)省10%的能耗；用節(jié)能燈替換白熾燈，產生的溫室氣體將減少4倍。節(jié)能不也是最好的環(huán)保嗎？

同學們，其實綠色環(huán)保很簡單，它是由我們身邊的點滴小事構成的，在家里，我倡導媽媽：把淘米水留著洗菜、澆花、擦拭家具，洗衣水留著拖地、沖廁所；讓爸爸把家里照明燈全部換成節(jié)能燈，上班能不開車就不開車；在我的倡導下，我家還準備將汽車換成新能源電瓶車呢……綠色生活讓我們家快樂、充實、而有意義。思想是行動的先導，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識，才能使綠色環(huán)保成為我們日常生活中主動、自覺的行為。

同學們，2015/3/29國際奧委會結束了對北京、張家口的考察，北京也由此上交了一張厚重的答卷，這份答卷寫滿了北京對奧林匹克的深厚感情和無限熱忱，以及對2022年冬奧會的熱切期盼。那么我們將以怎樣的環(huán)境來向世界宣告——北京冬奧會，我們準備好了呢？我們期待的是碧水藍天日！綠樹紅花開！大漠孤煙直！明月清泉照！

同學們，讓我們積極地行動起來，從身邊的點滴做起，從不起眼的小事做起，為了我們地球母親和他長久的美好未來，為了順利申辦2022年冬奧會，我們要從現(xiàn)在做起，從我做起，勇敢地站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，改造大自然。立志把我們的社會，我們的家園和建設的更加美麗。謝謝大家！

小學低年級演講稿【篇5】

一年級了，跨進校園，一切都是新的，特別是王老師的課，鈴聲一響，班級里仍是大吵大鬧的。這時，老師三步并稱兩步走了進來，她還夾著一本書。

馬上進入了自我介紹。大家好，我是你們的數(shù)學老師，也是你們的班主任。接下來就開始上課。

她的眼睛十分明亮，嘴唇鮮紅，大家都以為是鮮血一般。頭發(fā)黑的不能再黑了。皮膚好像也是被頭發(fā)傳染了一般。

現(xiàn)在。時光流逝，現(xiàn)在我們已經六年級了，馬上就要進入初中了，但我們仍記著她為我們的學習，而每天5點起來。從溫州開車到校。不會忘記她對我們的教導。就從這樣一件事情開始吧。

那天早晨，天氣燦爛。我們仍然如往常一樣來校園，來到屬于我們的班級。下午不知怎么的下起大雨，我的同桌因為沒有寫語文老師布置的作文而被“罵”了一下，雖然是面對面對話。但我們全班同學都知道了那件事。下午放學，做好了值日，我想和同桌一起去數(shù)學老師家，但他說我今天回家，不去老師家。數(shù)學老師知道了這件事，馬上跑了過來，也不知道是誰告的“密”。王超忠，你今天怎么回事呀，傘都沒帶就回去，想被淋濕啊!還說要回家。王老師說。王超忠憤怒的叫道：“我要回去，被淋濕也沒關系，反正很近。”今天你不能回去，要回去也是明天回去。(明天星期五)超忠想都沒有想竟然就說了好，還坐在老師車里回去了。只剩下我了，我只好打的傘往老師家走。

在這里，我看出了老師十分愛我們，讓我們知道了她對我們十分關心，十分愛護我們。

[最新]小學生五分鐘演講稿系列

一分耕耘，一分收獲，如果自己被臨時要求需要在公眾面前演講時。那么也該將自己想講的內容精煉成一份演講稿了，怎樣寫一篇優(yōu)秀的演講稿？幼兒教師教育網的編輯收集并整理了“小學生五分鐘演講稿”，請收藏好，以便下次再讀！

小學生五分鐘演講稿(篇1)

尊敬的各位領導、各位評委，老師、親愛的同學們：

大家好！我叫王XX，來自波蓮中心學校六一班，我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以＂文明古國＂、＂禮儀之邦＂著稱于世。在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。

英國著名教育家約翰·洛克說：＂禮貌是兒童與青年所應該特別小心養(yǎng)成習慣的一種大事。＂我覺得這點應向周總理爺爺學習，周總理爺爺?shù)奈拿髡勍?、禮貌舉止和他所具有的令人折服的氣質和風度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動體現(xiàn)。

＂勿以惡小而為之，勿以善小而不為＂。記得小時候，我曾經經歷過一個難忘的片斷：有一天，我一手牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆。特別高興地遞給爸爸，說：＂爸爸，您嘗一口吧，真甜。＂爸爸笑了，高興地說：＂我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧。＂我開心地笑著。當我吃完這串糖葫蘆時，隨手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴肅起來，＂好孩子，你不是愛干凈嗎？土地爺爺也愛干凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕?，那他不就很難受了嗎？＂聽了爸爸的話，再看著那張嚴肅的臉，我明白了，立刻把竹簽扔到垃圾箱中，爸爸又滿意的笑了。

每當回想起這個片斷，我常常會覺得十分慚愧。我們從小就一直接受文明禮儀的教育，父母的教導，老師的苦口婆心，讓很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是當我們看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！更何況我們生活在碧水藍天的國際旅游島上，難道我們就不能與文明禮儀同行嗎？老師同學們，不隨地吐痰，不亂扔果皮，不說臟話，難嗎？不，不難！叔叔阿姨們，不攀折花木，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，難嗎？不，不難！哥哥姐姐們，不在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫，難嗎？不，不難！而且我們要大聲宣布：我可以，我可以做到！當我們在匆忙中不小心撞到了同學時，我們要耐心的將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵，并向他表示自己的歉意；當我們走在食堂門口，看到水龍頭正＂嘩啦啦＂的流水，我們要向前走幾步，擰緊它再離去；當我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特別無助的同學，我們要將自己的花傘和他一起分享；當我們安坐于公交車上看到年邁的老人時，我們要主動讓座，扶他們坐下......其實文明禮儀真的很簡單，有時侯文明是一點兒耐心的等待和問候；有時候文明只是一個微笑和動作，有時侯文明只是多一點兒分享......我相信，相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情！讓文明引領著我們健康成長；讓文明時刻激勵我們做一個品德高尚、有素質的人。

20XX年，是我們XX成為國際旅游島的開局之年，游客朋友不僅會關注我們XX的自然風光，同時也會關注我們XX人的言行舉止和接待服務水平。學做文明人，學做社會人，提高文明素養(yǎng)，更是勢在必行。我希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。老師、同學們，從我做起，從每一件小事做起，把文明新風帶到學校，帶回家庭，帶進社會，讓文明之花開遍XX的每一個角落，讓文明新風吹遍XX的大街小巷、千家萬戶。讓我們攜起手來為國際旅游島添上最亮麗的風景，讓文明之風在國際旅游島煥發(fā)出更加燦爛的光輝！

我的演講完了，謝謝！

小學生五分鐘演講稿(篇2)

我有一位帥氣的爸爸，他長的不是很高，僅有1。65米，鼻梁上架著一副四四方方的眼鏡，看上去就像個博士。

我的爸爸不僅僅是帥氣，并且他很聰明，他數(shù)學很好，是個數(shù)學高手。有一次，我在做數(shù)學回家作業(yè)時，遇到了一個難題，我絞盡腦汁，怎樣也想不出來，我急得像只熱鍋上的螞蟻，團團轉，不停地用腳踢桌子。這時我想到了無所不能的爸爸，于是我快步奔到爸爸面前，讓他教我。爸爸拿起作業(yè)本，一邊走、一邊看、一邊想，不知不覺走進了我的房間，拿了一張草稿紙和一支鉛筆，在草稿紙上比比劃劃，寫了不少數(shù)字公式，嘴里輕輕地自言自語著，爸爸十分認真、仔細地動著腦筋，好像把整個世界都忘了，“哎?”爸爸又緊皺起了眉頭，又看了看題目，看了一下自我寫的公式，“哦，不對“爸爸雖然幾次都失敗了，可是他并沒有放棄，還是在思考著，經過幾次驗算，爸爸最終確定了答案，爸爸高興地說”有辦法了，來，越越，你看，其實這道題很簡單，只要掌握了方法就會覺得很方便……“在爸爸細心的指導下，我最終明白了解題的方法，我明白了方法，真的覺得很簡單。

這就是我的爸爸，他十分了不起!他不僅僅在工作和學習中都十分認真，并且勤于思考，我應當向我的了不起的爸爸學習，做一個熱愛學習，愛動腦筋的人。

小學生五分鐘演講稿(篇3)

當時周圍的人挺多，所以我想給他找個臺階下，順便也給自己找個臺階下。于是我微笑，點點頭，不直接回答問題，打算離開。

沒想到他接著又問了一句：“那你說我是誰?”

這是一個非常尷尬的場景，我能說什么呢?如果我足夠幽默，有足夠的想象力，可以這么說：“哈哈，看來你懷疑我年紀大了是吧?”

此時，我的幽默是一種進攻。

一位大學生平時說話很詼諧，他兼職做推銷員時，有一次去一家報社找工作，他是這樣問的：“你們需要一名有才華的編輯嗎?”

編輯部這樣回答：“不需要?！?/p>

他接著問：“那么你們需要記者嗎?”

編輯部回答：“也不需要?！?/p>

年輕人并沒有沮喪和絕望，他說：“那你們一定需要這個東西了。”

他邊說邊從皮包里取出一塊精美的牌子，上面寫著：額滿，暫不雇人。

這塊精美的牌子證明了他是個人才，他創(chuàng)造了這份需求，這份幽默讓他證明自己是個頭腦靈活的人。

幽默就是如此有力量!當然，幽默不是油滑，幽默以智慧為骨。

商業(yè)交流也是如此，適時地幽默一下，能不傷和氣地守住自己的利益。在貌似無話可接的情況下，你可以用幽默來進攻，比如“當然啦，您不感興趣，我才來找您，如果您感興趣，您早就來找我了?！边@也是個不錯的緩解方法。

小學生五分鐘演講稿(篇4)

生命不會僅有千篇一律的單調色彩……

生命乃白色。嬰兒接到母親的第一指令，誕生于這個紛紛擾擾的世道，像一株初破土層的芽兒，不與任何選擇權，只得依偎在生之育之的土地上，隨憑風雷雨電充塞四虛，朝陽甘露安撫柔淋。他，卻只以喃喃自說、嘻嘻自笑、噼噼自吮以及哇哇自泣等此類最基本最單純的的生理活動來表現(xiàn)他那無思想的“思想”。無世間之勾心斗角、爾虞我詐，亦無世間之正義凜然慷慨有容;有的只是空白的亟待成長、渲染的純潔的心靈。

生命乃金色。生命接到了母親的又一指令，選擇了這個社會最完美的奠定一生的生活方式——為未來而忙碌——上學。從此迎迓來了自我獨立的`覺醒、面隊“心理斷乳”所帶來的危機。難解之題，我們未了不休;神秘探險，我們勇往直前;偶有所得，我們共享無私……此類是我們獨立的苗頭，亦是我們這些正待冶煉的金礦的第一道加工程序。我們總是幻想“水光醉秋波，平湖戀彩霞”，我們的天真照進夢想，我們的活潑映進現(xiàn)實，我們生活的天空無比金燦。

生命乃灰色。生命再次感應到母親的指令，不再費盡心思去發(fā)展，而是要去真正生活;不是如何奮斗操勞，而是如何享受自我主有的那寶貴的剎那;不是如何去虛擲精力，而是如何儲存這服精力以備寒冬之用。已經到達一個極點，已經安定下來的思想，已經找到自我心中憧憬的事物的思想漸漸壓下了心中奔波之焰火，淡淡的理念深駐心底，平靜地渡過最終一條河。

生命是多彩的!

小學生五分鐘演講稿(篇5)

大家好！

勤奮，屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明！愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論！中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談！

“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”，正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一展身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，又怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢？所謂一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，這樣，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩。人生能有幾回搏？此時不搏何時搏，人生又能有幾個花季？過去的就沒辦法再改變了！

謝謝。

最新演講稿:適合學生的演講稿(900字)

形成天才的決定因素應該是勤奮。一般在正常演講活動開始前，是時候開始準備適合自己的演講稿了。優(yōu)秀的演講稿都是靠真情實感打動人心，想要寫好一篇演講稿需要注意哪些呢？下面是由小編為大家整理的“最新演講稿:適合學生的演講稿(900字)”，供大家參考，希望有用。

適合學生的演講稿【篇一】

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!

今天我演講的題目是《放飛理想，青春無悔》。

不知大家對今年夏天那場轟轟烈烈的選秀節(jié)目《加油好男兒》是否還留有印象，節(jié)目中“加油中國，加油好男兒”那句響亮的口號已深深印在了我的心里。(稍停)作為一名充滿理想與志氣的高中生，我也擁有著好男兒一樣的斗志，也一樣可以馳騁在屬于我們年輕一代的戰(zhàn)場!

在這片年輕的戰(zhàn)場上，我們渴望成功，追求成功，努力成為戰(zhàn)場上的勝利者。那么，什么是成功的武器呢?是我們風華正茂的年齡，是“立志博學修身報國”的理想和信念。請記住汪國真先生的一句話：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山!用青春的熱血/給自己/樹起一個高遠的目標吧!不僅是為了爭取一次成功，更是為了追求一種境界。目標實現(xiàn)了，即是成功，目標實現(xiàn)不了，亦是充實和經驗。

在這片年輕的戰(zhàn)場上，除了成為美麗光環(huán)下的勝利者，我們更要成為一名真正的強者!然而這又談何容易!即使理想無比堅定，也會有脆弱，動搖的時候。面對學習成績的下降，我/也曾心力交瘁過。我彷徨過，動搖過，甚至/想過放棄!然而，當宿舍的電話鈴聲響起的時候，當媽媽用她那依然溫柔的聲音喊我乳名的時候，我的心堅定了。我想起了父母的期望，老師的鼓勵，同學的信任——還有什么理由再消沉下去呢?于是，我又重新拾起那最初的夢想和志向!人生無志，就如船行無舵。古人常講“三軍可以奪帥，匹夫不可奪志”“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”周年少時立下“為中華崛起而讀書”的大志，為黨和人民做出了巨大貢獻。愛國主義詩人屈原放逐途中仍不失志，他的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”更是激勵了許多后人。

在這片年輕的戰(zhàn)場上，我們從不懼失敗。因為年輕沒有失敗。，年輕又有什么不可以!就在去年，剛剛跨入二高中校門的我，我沒有一蹶不振。因為人的生命好似洪水奔騰，不遇到島嶼和暗礁，怎能激起美麗的浪花!。只要理想還在，只要志氣還在，我們仍可以重新出發(fā)，我們仍是這年輕的戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士!

此時此刻，我的耳邊又回蕩起那首年輕的戰(zhàn)場：“今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場，請你為我驕傲為我鼓掌，今天我將要走上這挑戰(zhàn)的遠方，我要讓這世界為我激蕩”!

年輕的朋友們，你準備好了嗎?準備去迎接那片沒有硝煙卻只有激情與夢想的戰(zhàn)場了嗎?那么，就讓我們攜起手來，共同出發(fā)，讓青春飛揚，讓理想飛揚，成為那戰(zhàn)場上理想和志氣的戰(zhàn)士吧!

適合學生的演講稿【篇二】

大家好!

冰雪消融，化作萬頃碧浪;書聲瑯瑯，鑄就錦繡校園。在這激情燃燒的夏天，就在曾經的今天，我們在考場上縱情的揮灑。為了我們的夢想，我們曾經在夜深人靜的時候挑燈夜戰(zhàn);為了我們的夢想，我們曾經在晨曦拂曉的時候尋光早讀。春寒料峭中，我們孜孜不倦地耕耘;夏雨滂沱里，我們堅持不懈地跋涉;秋風蕭瑟處，我們滿懷希望地憧憬;冬雪紛飛時，我們無怨無悔地追求。而現(xiàn)在，我們來到了這里，來到了這片屬于我們的廣闊天地，離我們的夢想又近了一步。

時光荏苒，不知不覺，我們撇開了當年的幼稚與無知，我們褪去了年少的青澀和懵懂。我們穿上了成熟與堅定的華麗衣裳，我們戴上了端莊且穩(wěn)重的尊貴面具。一路風塵，我們迎來了屬于我們的絢爛青春，我們放飛了屬于我們的美麗夢想。青春似夢，歲月如歌，時不消逝，怎能復得?青春是一個個起伏跌宕的音符，它注定是不平凡的。它需要我們用心靈與智慧去詮釋，它需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背上行囊，踏上了通往未來的列車，青春就該又我們去盡情的抒寫。

馬云曾說：“晚上想了千條路，醒來繼續(xù)走原路?！彼嬖V我們人不能暢想中過活，是的，我們要敢于去想，還要大膽的幻想，但是我們更要努力的去做，想到了，做好了，就成功了。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。夢想與現(xiàn)實僅一步之遙，就看你愿不愿意去付出，而這付出的過程必定是苦澀的，辛酸的，曲折的，艱難的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。天下沒有免費的午餐，我們堅信，天道酬勤，我們的夢想需要我們一步一步的去實現(xiàn)。

人生的每天都是現(xiàn)場直播，青春是是其中最美麗的一段插曲?；厥鬃蛱欤覀儐栃臒o愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵;把握今天，我們整裝待發(fā)，不管有多少的荊棘橫在明天的路上。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。讓我們揮灑一路汗水，飲一路風塵，嘗一路艱辛。讓青春在激情中燃燒，讓夢想在烈火中綻放。

十年鑄劍，沖天一嘯，是我們的氣概;立馬橫刀，笑傲沙場，是我們的風采。讓我們點燃青春，放飛夢想，向天空一次風雨無阻的飛翔，在天地間奏響一曲響徹云霄的凱歌。校園不忌諱任何的神話，也許你就是下一個傳奇!

適合學生的演講稿【篇三】

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好!

“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋?！惫?jié)日是生活給予人們的饋贈，因為在翹首等待的過程中充滿了驚喜，所有的準備也都是甜蜜的。

端午節(jié)的前幾天，是最有氣氛的。勤勞的人們格外忙碌和歡快，空氣里到處彌漫著粽葉的清香，這就是幸福的生活吧。

端午節(jié)始于中國的春秋戰(zhàn)國時期，至今已有2000多年歷史。那么它到底是一個什么樣的節(jié)日呢?

第一，端午節(jié)是紀念詩人屈原的節(jié)日。因為愛國詩人屈原見國破人亡，五月初五投汨羅江。屈原沉江后，古人將竹筒裝米投入江中，萬舟齊發(fā)、吶喊鼓樂嚇退蛟龍，以此表示對屈原的崇敬和懷念。

第二，端午節(jié)是衛(wèi)生節(jié)。端午前后正是春夏交替之時，天氣炎熱，多雨潮濕，蚊蟲滋生，是傳染病的高發(fā)時節(jié)。為了避免疾病的發(fā)生，古人在端午節(jié)時插艾葉用以驅蚊蠅、蟲蟻，凈化空氣。

第三，端午節(jié)是體育節(jié)。因為人們在這天要在水上賽龍舟。龍舟競渡是一項很有氣勢、極具合作精神的競技活動。端午競渡能對強身健體、民眾團結起到很好的促進作用。

第四，端午節(jié)是美食節(jié)。早在晉代，粽子就被正式定為端午節(jié)食品。人們浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從形狀看有四角形、錐形、菱形。 從餡料看，北方多包小棗;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，可謂粽葉飄香粽子可口。

同學們，中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化內涵豐厚，但有些傳統(tǒng)的習慣已經淡化了不少，希望我們能懷著敬愛之心和珍愛之情來過好中華民族的每一個傳統(tǒng)佳節(jié)，成為古老文明與傳統(tǒng)文化的繼承者和傳播者。

謝謝大家!

適合學生的演講稿【篇四】

同學們，老師們：

大家好!

記得新學期來臨時，每位同學都滿懷信心與決心，但經過一次考試后，有的同學由于成績不太理想，因此而失去信心。成功與失敗往往只有一步之遙，堅持到底就會成功，半途而廢往往失敗，只有堅持到底的人才能綻放出最燦爛的笑容。因為堅持，李時珍用20xx年時間完成《本草綱目》;因為堅持，司馬遷用20xx年時間著成《史記》;因為堅持，貝多芬創(chuàng)作出非同凡響的音樂交響曲。他們的精神無不令我們折服!

我想在場的每位同學都有自己的夢想，有的同學正在為自己的夢想奮斗，我想對這些同學說：“加油，堅持就是勝利”還有些同學可能因為某些原因放棄了努力，我想對這部分同學說：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤?！?/p>

的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。就如最近剛剛退役不久，大家所熟悉的飛人劉翔，八歲開始了他的運動生涯，在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;日復一日，年復一年，這對于十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!

堅持是成功的基礎，籃球明星姚明，他的成功也是源自他堅持不懈的努力，他在某一年常規(guī)賽時，腳不幸扭傷，但他仍堅持每天坐在輪椅上練習投球所以成功桂冠不會從天上掉下來，而是靠我們的腳踏實地走上去奪取。

只要堅持，你就取得了成功的一半。黃河那驚人的氣勢從何而來?是從人跡罕至的青藏高原流出，歷經無數(shù)石塊的打擊而形成的。事物的變遷，都需要一系列的堅持。在這個艱難的過程中，只有堅持到最后的才會勝利。我們學習也是這樣。

在這個世界上只有雄鷹和蝸牛能夠到達金字塔的頂峰，蝸牛之所以能到達金字塔，有的只是堅持到底的恒心，如果你自以為不是雄鷹，又想到達金字塔的頂峰，那你就做好當蝸牛的準備吧。

謝謝大家!

[最新]等待演講稿系列

幼兒教師教育網主題欄目精選：“等待演講稿”，敬請訪問。

哪兒有勤奮，哪兒就有成功。如果我們需要在一些情況下進行演講，大家自然而然的會精心準備一份演講稿。演講稿可以加深我們對演講的各種技能和技巧的研究，優(yōu)秀且富有創(chuàng)意的演講稿要怎樣寫呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網的編輯整理的“等待演講稿”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

等待演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學：

等待也許是一種焦慮，等待也許是一種無奈，等待也許是一縷情感，等待也許是一種幸福……世界上，有你在等待別人，也有別人為你而默默等待。

等待如箭，穿越時光的縫隙，串起了我們平常的故事，閑暇時的夜晚，我以往無數(shù)次想起父親等待的背影，那月光下微微駝背了的背影，是等待歸家的孩子，還是等待孩子的歸家，也是孩子的依靠……

還記得小時候，父親在學校門口等待的情景。他的目光不斷地向嘈雜的人群里觀看，焦急卻又很耐心的樣貌，當我最終與他的目光對視的時候，他的臉上便浮現(xiàn)出一個舒心的微笑，仿佛等待的不是一個人，而是一種幸福、一種滿足。

然后我便跑上去，抓住他的手，把書包“惡狠狠”地甩進他的懷里，一蹦一跳地走在他的前面，不時地注意他匆匆忙忙的腳步。

童年，我是一個要歸家的孩子總是要父親的等待，父親的等待也在我心里越積越厚重。然后，我才明白，這是一種愛，叫父愛。

漸漸地我長大了，我漸漸的明白，父親還有一個漫長的等待。

從小學到初中，我的學習順理成章談不上，當?shù)矝]有經歷過太大的風風雨雨，父親在此期間也一向在等待，他看著我一天天長高，一天天變壯，看著我捧著獎狀回家，看著我漸漸獨立，看著我學習……

然而，這些并不是他等待的結果，但這些小小的變化讓他更加堅定而幸福的等下去，等待我擁有自我的前途、家庭、事業(yè)……

這種等待復雜而又簡單地在我腦海不斷地徘徊。

總之，他滿足我一切物質上的需求，只要是我要的而又不太過分的，他絕對是支持我。我總記得每次吃飯的時候，他都讓要吃好;我總記得每次告訴他我被表揚了，他就“嘿嘿”地笑，還不忘記告訴我要加油;我總記得每次考試考得很糟糕時，他會告訴我要冷靜下來分析原因，并還對我信心十足……

啊，這記憶的碎片就像拼圖一樣，拼成了一幅漫長的畫卷，而這畫的名字叫低調，這畫的靈魂就是沉甸甸的父愛。

等待一點點滲透，由我到每一個人。我們都有期望，都在等待。

等待是一種幸福嗎?也許是，我要讓所有等待的人都在幸福地等待，等待到最終幸福地收場。

等待演講稿 篇2

這些，都沒有讓我對寫作失去信心。

我是學會了等待，學會了默默耕耘。

終于，我聞到了印有我作品的書香，拿到了省級作文比賽中獎牌。

這些都是學會等待給予我的回報。

是啊，人的一生，不可能一帆風順，有時，命運會把你逼到“死角”，這時你不要絕望，說不定，新的生命之路會突然出現(xiàn)在你的眼前。

要知道“陽光總在風雨后”，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

”同學們，我們就要進入關鍵的一年——高三。

我們站在人生的轉折點上。

寒窗苦讀十二載，我們的追求不言而喻。

學會等待，就是不要著意地去等待，放松等待的心，這實際上是一種漫不經心的等待，一種不知不覺的等待，正所謂是“種瓜得瓜，種豆得豆。

”事情常常是這樣，你苦苦等待時，它偏不來，你越是漫不經心時，它卻冷不丁地來到你的面前，這時你會頓悟：這結果我早就在等待。

所以，等待也需要有一種灑脫。

用一顆平靜的心、平常的心、平和的心來等待，就像海，表面風吹浪起，而海底卻是異常的平靜。

同學們，學會等待吧!等待使我們的生命變成了一個巨大的舞臺，有了更多施展的空間。

等待，是成功的開端。

等待，是為了更美，淌過這條河，一切都會水到渠成。

等待演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學：

“如果時間忘記了轉，忘了帶走什么，你會不會至今停在說愛我的那天”，這首《等一分鐘》充分地體現(xiàn)了一個人渴望時間能夠停下來并且能夠和自我相愛的人在一齊。但就算時間真能停下來，又或者是倒流，你就能確定你不會再像上次那樣做毫無意義的等待嗎?

人都有一種惰性。曾有一位名人這樣說：“明日復明日，明日何其多。”一天又一天的推遲，等待著該做的事情，時間卻如無情的石沙從手縫中偷偷溜走，而等待就會變成碌碌無為的“墊腳石”?？墒俏覀冞€年輕啊!趁時間還早，趁陽光還在，我們是能夠“金盆洗手”的呀!不是說人是高級動物嗎!那惰性對于我們來說豈不是小菜一碟?

既然我們有本事去克服惰性，下一步是不是應當計劃不要空等待呢?

也許你會覺得時間還早，等一等沒什么大不了的，可你究竟有幾個年華能讓你等得起。有的人一晃眼父母便白了頭，刺眼的白發(fā)分明在訴說著殘酷的現(xiàn)實。

或許有一天當你認識到要認真地對待父母時，他們早已和塵土混合在一齊了。有些事情并不是知錯能改就能夠挽回的，當你糊里糊涂地在工地上累死累活時，才發(fā)現(xiàn)當初自我在學校從未用功過，可一切都晚了，因為時間不會等待任何人。有些人錯過便是一輩子。

當你和朋友發(fā)生爭執(zhí)時，礙于面子，只是一味地等待著對方來道歉，但當你意識到錯誤時，你和你的朋友早已成了陌路人。

為什么要等到一切都不可挽回時才發(fā)現(xiàn)?為什么要等到自我懺悔時才明白錯誤?為什么就不能不做毫無意義的等待呢?有句話這樣說：“是金子總會發(fā)光?！笨墒牵悴弧皠印闭l會明白你是金子還是玻璃球呢?等待，就像一個伸手不見五指的慢慢長夜，何時才是個頭啊!你等的是什么?真的值得?機會青睞的是有準備的人。難不成你也要像守株待兔的人一樣相信會有兔子再撞上來?等待是一種懦弱，是缺乏斗志。懦弱、動搖者常常用沒有機會來原諒自我。其實，生活中到處充滿著機會!何不上前去牢牢捉住呢?別在原地等待了，沒有人不愿意提高的。

不要等待人生來主宰你，我們要去改變人生。毫無意義的等待，只能讓時間蒼老，萬事成蹉跎。

等待演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學：

樹苗的茁壯需要等待;玫瑰的綻放需要等待;知了的鳴叫需要等待;月亮的皎潔需要等待……

等待的起點是對生活的追求。我們等待著黎明，創(chuàng)造明天的輝煌;我們等待著春風，感受大地的溫暖;我們等待著相聚，擁抱永恒的陪伴……也許，等待就是一種態(tài)度。對生活充滿期望，對所愛之人滿懷期待，對所想之事不懈努力。如同白云心里的天空，小草所想的大地，魚兒需要的流水，孤兒渴望的溫暖……

等待的旅途是煎熬的。彼岸的花，多久才能綻放?心中的苦，何時才能飄散?久別的人兒，是否不期而遇?寒來暑往，天地輪回，看不見的遠方，等不到的人，這便是等待的迷茫。而人非圣靈，孰能一帆風順?一路上的挫折與坎坷，則是跳動的音符，奏響著生命之歌，跌宕起伏，即是必然。歷經千萬次磨難的洗禮，等待的力量愈加強大，等待的靈魂越發(fā)堅定，等待也會變得富有意義。

等待的盡頭，也許是訴不盡的痛，也許是道不來的樂。但當你捧起綻放的玫瑰，無盡的芬芳馥郁撲鼻而來，這是幸福的見證;風雨交加，只孤身一人在歲月的街道徘徊，這是凄涼的詮釋。驀然回首，這條路的背后，即是一萬次的傷害、無數(shù)次的振作。相信烏云只是暫時走過，明天依舊是晴天。

等待是一種心境。在追求完美的路上，沒有困難的點綴，就沒有動人的故事;沒有黑暗的停留，就沒有明天的太陽;沒有烏云的光顧，就沒有雨后的彩虹。

高山不語，是一種巍峨的等待，等待不止是一種彷徨的渺茫;日月不語，是一種奉獻的等待，等待一切結束后重新燃起的期望;歷史不語，是一種凝重的等待，等待命運茫然惆悵之后的收獲。

等一陣風，起風了;等一場雪，雪停了;等一個人，我們都散了。有時候，等待不需要鼓勵，不需要支持。等待會一向持續(xù)到生命的最終一刻。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！钡却幕▋焊傁酄幏拧?/p>

等待演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學：

人的一生當中，的確有許多的等待、錯過。有“守株待兔”的等待，有“龜兔賽跑”的等待。而我認為這些等待毫無意義，只知等待，不去奮斗，這豈不是愚蠢至極嗎?而古代的文人墨客中也有如此之人。像白居易只會因被貶而暗自悲痛，李白只會因抱負未能實現(xiàn)而獨自怨恨……這些文人的等待浪費了時間，待到明白時已不復存在。

等待是一種頹廢，人的生命短暫，不要等待。等待是一種懦弱，是缺乏斗志的表現(xiàn)。光陰似箭，我們必須要學會把握時間，否則就會“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

古代的司馬遷受了宮刑，可是他沒有等待，而是發(fā)憤著書，因而創(chuàng)作了被魯訊贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。偉大的魯訊先生在日本留學，看到國民思想的麻木后毅然選擇棄醫(yī)從文。在選擇棄醫(yī)從文之前，他沒有等待，而是斬釘截鐵;在選擇棄醫(yī)從文之后，他沒有等待，而是用努力去創(chuàng)作文章以此喚醒同胞。

而我們所熟知的霍金，沒有在等待中讓病魔慢慢侵蝕自我，而是坐在輪椅上頑強地實現(xiàn)自我的價值。著名的音樂家貝多芬盡管失聰，可是他沒有放棄、等待，而是經過不懈努力創(chuàng)作了不朽名曲《命運交響曲》……這些人都沒有在等待，而是在努力，在讓自我的生命更加絢爛。

我還記得我所看過的一則公益廣告，廣告的資料是這樣的：一個小孩子在自我的媽媽回到家后跑去接了一盆水，小孩子個子不是很高，可是卻用小手端起了那盆水，然后抬到媽媽面前說：“媽媽，洗腳。”

這一舉動看似容易、簡單，可是又有多少人做得到呢?許多人都是父母親老了甚至去世了才想到可能都沒有為父母洗過一次腳。這個小男孩從小就做起，他學會了不等待，學會了去關愛父母，善待他人。小男孩在抬著那盆洗腳水時，漾出來的水是愛而不是水了。看到這則廣告，我就想起韓嬰說過的“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。”這話從側面反應了“莫等待”。

當我們習慣了等待，似乎就自然而然忘記了要奮斗。

當我們每一天坐在課堂上，沒有主動去預習功課，而是一味地等待教師給我們講解答案;當我們放學回到家時，我們卻是一味地等待父母給我們弄一桌飯菜、倒一杯水。我們只是一味地等待，等待父母給予我們，這只會讓我們以后追悔莫及。

等待是一種愚蠢至極的行為。切記，在生活中莫等待，否則我們將不懂得什么是奮發(fā)、努力。我們要時刻銘記岳飛說過的“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！辈灰却龣C會，要創(chuàng)造機會，開辟自我的新天地。

等待，是沒有光明的道路;等待，是沒有溪水的河流;等待，是沒有白云的天空……切記，莫等待。

等待演講稿 篇6

我們經常會在應該等待的時候匆忙地行動，或者在應該行動的時候卻在那兒等待，最后錯失良機……

不管是快樂的事情還是痛苦的事情，都是我們生活中珍貴的禮物，都需要我們用心去珍惜，并用積極的心態(tài)去對待……

生活中有很多遺憾，為此，我們要付出很多努力，爭取讓自己的生命更加豐富。我覺得最好的方法就是等待。

生活中有很多東西是不能被動地等待的，等待只是為了獲得更多的主動，等待最好的時機需要最好的耐心。所謂不能被動地等待，就是說任何的等待都是有目的的。我在《動物世界》中看到最驚心動魄的影片是關于南美洲的蟒蛇的。因為這種蟒蛇的身體實在太大了，所以它的行動速度不是很快。它為了捕食，唯一的辦法只能是埋伏在叢林中間，等動物經過。通常是一天下來沒有一個動物經過，兩天下來沒有一個動物經過，甚至一個禮拜下來都沒有一個動物經過。但是它知道，只要在那兒等待，一定會有動物經過。最后終于有動物經過了。它就一躍而起，一口把動物咬住。因為它追不上動物，只有等動物走到它嘴邊的時候，才能躍起來。我看了這個故事以后，印象非常深刻。任何一個人對自己的機會，對自己的未來，都需要等待，而等待一定要有方法。但是等機會到來的時候，一定要十分敏捷地去捕捉。從表面上看，大蟒蛇在那兒一動不動，完全是被動的，但實際上它每時每刻都很警覺，即使睡覺的時候都在用耳朵聽著，用身體感受著周圍有沒有動物走過。蟒蛇比任何動物都更加清楚等待的重要性。

獵豹是世界上跑得最快的動物，但是它一定要在草叢里，等羚羊靠近自己的時候才一躍而起，追上羚羊。因為獵豹盡管是世界上跑得最快的動物，時速能達到100公里，但是它最多能跑10分鐘，如果10分鐘之內追不上羚羊，它就只能餓死了，所以它不得不埋伏在草叢中間等待最佳的機會。

很多時候，動物都值得我們人類去學習。我們經常會在應該等待的時候匆忙地行動，或者在應該行動的時候卻在那兒等待，最后錯失良機。而且因為過早地暴露，讓別人知道你的弱點和缺點，別人不再愿意跟你打交道，結果是你終生的機會就會失去，因為人們通常只會給你一次機會。舉例來說，如果我把你當成了真心朋友，后來發(fā)現(xiàn)你不夠真誠，某些行為讓人覺得小氣和卑鄙，讓我覺得你已經不再是我的真心朋友時，不管你怎么做，我都會對你產生戒備心理。理由很簡單，英文中說，“onceacheater，alwaysacheater.”用中國人的話來說就是“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”這是同一個概念。你要獲得機會，要永遠地跟周圍的朋友保持一種良好的關系，實際上需要你有足夠的智慧才行。

當然，最好的時機也需要你用最大的耐心去等待。如果你連自己的工作都沒有做好，就希望別人承認你，那就選了最差的時機。當你把工作做到完美的境界，被周圍所有的人承認的時候，你根本就不需要等待，你的等待本身已經變成了把你最優(yōu)秀的一面展示給別人的過程。不管怎么樣，我們每個人都要認真對待生活中的每一次機會，包括你在新東方工作的機會。也許新東方的工作不是你找到的最好的工作，也許新東方的工作不是你最終的工作，但是你一旦認可了這個位置，一旦你接受了這個工作，接受了這個工資，你就必須抓住這個機會，在這個位置上創(chuàng)造出別人不能創(chuàng)造的快樂和別人不能創(chuàng)造的成就出來。

同時，你生活中的任何一次失敗和痛苦都可能是你遇到的最好的機會，能教給你真正的智慧。這要看你怎么看待失敗和痛苦。有的人失敗以后從此一蹶不振，有的人失敗以后變得更加偉大，這就是因為不同的人看事情的角度不一樣。當你從積極的角度來看事情的時候，你的心態(tài)是積極的。我的態(tài)度是，不管是快樂的事情還是痛苦的事情，都是我們生活中珍貴的禮物，都需要我們用心去珍惜，并用積極的心態(tài)去對待，因為這些都是我們在等待時機和追求成功過程中的一些必然要經歷的過程。

等待演講稿 篇7

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《等待》。

等待，是生存的重要技能。

不會等待，就不會生活，不會等待，最終將一無所獲。

要生存，就必須學會，積極的等待，學會在等待中蘊積力量，在等待中涵養(yǎng)銳氣，在等待中尋覓機會!

萬物無一例外：

梅花斗雪，獨立寒枝，那是在等待春天!

雨聲瀟瀟，花木入夢，那是在等待晨曦!

孤云出山由，一無所系，那是在等待彩虹!

江河咆哮，一瀉千里，那是在等待入海!

石頭躺在江底，那是在等待磨光棱角!

鷹立如睡，虎行似病，那是在等待出去!

創(chuàng)業(yè)者夙興夜寐，無一曰之懈怠，那是在等待成功!

作家精通八極，心游萬仞，那是在等待讀者的共鳴!

這些都是積極的等待，看到了積極的等待，我們就看到了等待者的品質與風范，積極的等待，是生活的一部分，它是“弛”，最終是為了“張”，沒有“弛“就不可能更好地“張”如果我們耐不住寂寞，在不經意中拋棄了等待，生活就會拋棄我們。

還有一種消極的等待：

消極等待是另一種生活方式，具有完全不同的意義。

那是對生命的消磨與浪費，是對生命的褻讀與透支，這種等待，絲毫沒有悲壯，沒有涵養(yǎng)，沒有韜略，沒有意義!

斂金聚銀，貪得無厭，那是在等待末曰到來!

多行不義，傷于害理，那是在等待，下地獄的那一天!

我們必須學會積極的等待，學會用等待，驅散陰霾。

用等待走出逆境，用等待迎接命運的，每一次挑戰(zhàn)!

等待演講稿 篇8

冰心在《只揀兒童多處行》中說道：“只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢。”的確，兒童如花。一個好的老師，要學會等待，讓每一朵花兒都幸福地開放。

好老師要學會等待。葉圣陶說：“教育是農業(yè)而不是工業(yè)。”農業(yè)是有季節(jié)的、有成長規(guī)律的，既需要播種、除草、施肥，更需要土壤、水分、陽光和一個慢慢等待的過程。我們怎么能強求兒童同時開放，甚至開得一樣大小、一種顏色呢？我們要學會用一種良好的心態(tài)等待孩子的成長。

好老師要還兒童自由的空間。新課標向兒童本位又邁近一大步，關注學習興趣，觀照未來發(fā)展。語文教學的頭等大事就是留住兒童對語文、對讀書、對語文老師的喜愛。我們不應沉迷于高效霸權，這將導致兒童學習成人化，喪失了童真、童趣，而應讓學生保持對學習的新鮮感、向往感，向最近發(fā)展區(qū)靠攏。

擁抱兒童必須還他們一個有游戲的童年?；貞浳覀兊耐辏唵蔚膸妆緯?，沒有那么多的作業(yè)、考試、輔導班，下課盡情游戲，大汗淋漓，放學徜徉在鄉(xiāng)野田間，無人護駕，無人押送，嘰嘰喳喳，撈魚摸蝦，穿行于大街小巷，攀援于樹頭墻角……而如今呢，正如王開嶺先生所說的：放學后，孩子們像行李被裝進一只只籠子直接送回家，失去那溫暖而有趣的放學路上，失去了童年的味道。更為可怕的是，許多游戲正在從校園中逐步消失。沒有游戲，怎能稱得上有童年？

好老師必須給予智慧的鼓勵。我班的亞男同學是個自我封閉的小女孩，上課從不發(fā)言。但我仍給她發(fā)言的機會，她終究默不作答，我就讓她再靜靜思考，有了想法寫下來交給我。開始常常是一個詞或一小句話，我就把它講給同學們聽，符合她意思的，她也會靦腆一笑，后來她越寫越多，越寫越好，我就把她寫得好的地方圈畫出來，鼓勵她投稿，她多次獲獎和發(fā)表?，F(xiàn)在她仍不發(fā)言，但可以當眾讀一讀自己的文章了。我十分耐心地等待著她開出鮮艷而響亮的花朵。

好老師要學會等待，要擁抱兒童，欣賞兒童，靜聽花開。每一個兒童都有著自己的色彩，自己的芬芳，自己的花期。但是每一朵花都是這個世界上獨一無二的生命，好老師、好教育就是擁抱兒童，就是耐心地讓每一朵花都幸福地綻放。

等待演講稿 篇9

有人說，等待如藥苦澀，我說，等待如蜜甘甜!有人說，等待如狼丑惡，我說，等待如蝶美麗!有人說，等待如水單調，我說，等待如虹繽紛!因為，我知道，只有學會等待的人才能捕捉到幸運女神轉瞬即逝的微笑，只有學會等待的人才能感受到希望大道在腳下延伸……

要學會等待。等待需要與希望相伴，只有心存希望的人才能談得上等待。從古到今，由于學會了等待，而取得成功的事例數(shù)不勝數(shù)。越王勾踐學會了等待，才能忍受臥薪嘗膽的苦，成就了一番事業(yè);西漢文學家司馬遷學會了等待，才能忍辱含垢，完成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”——《史記》;清代史學家談遷學會了等待，才有二十年的心血被盜后，重新鋪開稿紙在有生之年完成了史書——《國榷》;音樂制作人周杰人學會了等待，才有失意后的不放棄，終被伯樂發(fā)現(xiàn)而一舉成名。20xx年的中國經歷了太多悲愴和喜悅，在抗擊暴風雪、抗震救災、舉辦奧運會、神七航天員太空漫步等事件中，中國人用堅韌、勇敢、智慧向中國和世界交出了滿意的答卷。是的，面對困難，我們國人沒有氣餒，而是等待。

在等待中積蓄力量，在等待中提高實力，在等待中新生，于是，我們等來了成功后的喜悅，迎來了化蛹成蝶的一瞬。我參加第一次作文比賽沒有獲獎，我的第一篇稿子石沉大海。這些，都沒有讓我對寫作失去信心。我是學會了等待，學會了默默耕耘。終于，我聞到了印有我作品的書香，拿到了省級作文比賽中獎牌。這些都是學會等待給予我的回報。是啊，人的一生，不可能一帆風順，有時，命運會把你逼到“死角”，這時你不要絕望，說不定，新的生命之路會突然出現(xiàn)在你的眼前。

要知道“陽光總在風雨后”，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！蓖瑢W們，我們就要進入關鍵的一年——高三。我們站在人生的轉折點上。寒窗苦讀十二載，我們的追求不言而喻。學會等待，就是不要著意地去等待，放松等待的心，這實際上是一種漫不經心的等待，一種不知不覺的等待，正所謂是“種瓜得瓜，種豆得豆。”事情常常是這樣，你苦苦等待時，它偏不來，你越是漫不經心時，它卻冷不丁地來到你的面前，這時你會頓悟：這結果我早就在等待。

所以，等待也需要有一種灑脫。用一顆平靜的心、平常的心、平和的心來等待，就像海，表面風吹浪起，而海底卻是異常的平靜。同學們，學會等待吧!等待使我們的生命變成了一個巨大的舞臺，有了更多施展的空間。等待，是成功的開端。等待，是為了更美，淌過這條河，一切都會水到渠成。

等待演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我要演講的題目是《感恩不需要等待》。

提起感恩我總是認為感恩離我很遙遠，媽媽常問我：“你長大了，會不會孝敬我？”老師說：“不知道今后你會不會記得我？”姥爺說：“你工作了要給我買好吃的喲！”我總是笑盈盈答應著，在我幼小的心靈里懂了，我長大了要學會感恩，可是有一件事改變了我的想法。

故事要從我的姥爺說起，我生活在一個幸福的家庭里，姥爺是家里最心疼我的人，從小他就天天陪伴著我，我的媽媽、爸爸在水泥廠上班，離家有20公里，照顧我的衣食住行的任務自然就落到了姥姥、姥爺?shù)纳砩希褷斒巧綎|人，他不善于表達，但我喜歡吃啥他就做啥，包子、饅頭、餃子、水果、糕點再貴他都從不吝嗇，瞧！我的這個大個子，都是姥爺?shù)墓?，可是現(xiàn)在我再也吃不上姥爺?shù)氖炙嚵恕?/p>

今年這個夏天讓我銘心刻骨，7月15日的下午，姥爺又到廚房給我們做飯，姥爺彎腰低頭去揀蔥花時血管破裂，顱腦內大出血……住進了重癥監(jiān)護室，我們只能隔著厚厚的墻壁，緊閉的門窗默默地等待著，我在醫(yī)院的走廊上徘徊著，傷心的淚水默默地流著，我多想給姥爺捶捶背為他減輕病痛的折磨，多想為姥爺捏捏腳讓他知道他的孫子在他身邊照顧他，多想喂姥爺一口我做的面條，讓他知道孫子也會做好吃的……，可是再也沒有機會了，姥爺沒有留下一句話，靜靜地走了，我眼睜睜地看看姥爺被推進火化間，那無情的火焰燃燒著姥爺?shù)哪且祸牵覝I流滿面地呼喊著：“姥爺……”我多想拉住姥爺?shù)氖终f：“姥爺，您別走！姥爺我還沒有掙錢給您買好吃的，姥爺，您別走！我還沒有帶您游山玩水呢！姥爺您別走！我還沒有好好伺候您，讓您享享親福呢！……”我的心中留下了永遠的遺憾，我沒有在姥爺生前及時地為姥爺做點什么？我錯誤地認為感恩是要等我長大，不！不是！感恩不需要等待！及時為你身邊的人做一些力所能及的小事也是感恩。

同學們，你們還認為感恩需要等待嗎？

讓我們一起大聲地說，不！感恩不需要等待！不要在我們的生命中留下遺憾，讓我們像一縷陽光給身邊的人帶來溫暖，讓我們帶著天使般的微笑給身邊的人帶來快樂，讓我們伸出自己的小手去做家人的左膀右臂。

感恩不需要等待，讓我們抓住每一次自己發(fā)光發(fā)熱的機會，去感恩親人，感恩師長，感恩關心幫助我們的人，“感”字下面一顆“心”，告訴我們要用心去體會；“恩”字下面也有一顆“心”，而這兩個心結合就是要告訴我們要用全心全意去感恩。懂得感恩，實踐感恩，及時感恩。讓生命不留遺憾！

我的演講完了，謝謝大家！

等待演講稿 篇11

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《等待》。

世界上，有你在等待別人，也有別人為你而默默等待。學會等待，學會做人的原則。

等待如箭，穿越時光的縫隙，串起了我們平常的故事。閑時的夜晚，我無數(shù)次想起父親等待的背影，那月光下微微駝了背的身影，是等待歸家的孩子，又是等待孩子的歸家。

猶記得小時侯，父親在校門口等待的情景。他的目光不斷地向嘈嘈雜雜的人群里觀望，焦急卻又耐心，當我終于與其目光對視時，他臉上便浮現(xiàn)出舒心的微笑，仿佛等待是一種幸福，等待是一種滿足。然后我便跑上前去抓住他的手，將書包惡狠狠的摔進他懷里，蹦蹦跳跳地走在他前頭，也不時地注意他匆匆的腳步。童年，我是一個要歸家的孩子總要父親的等待，父親的等待也在我心里越積越厚重。而后，我才知道，這是一種愛，叫父愛。

漸漸地我長大了，我漸漸明白，父親還有一個漫長的等待，是等待我“歸家”。從小學到初中再到高中，我的學習順理成章談不上，但也沒有經歷太大的風風雨雨。父親在此期間也一直在等待，他看著我一天天比他高比他壯，看著我捧著獎狀回家，看著我逐漸獨立，看著我一絲不茍的學習生活……這些并不是他等待的結果，而這些小小的變化讓他更堅定而幸福的等下去，等待我擁有自己的前途、家庭、事業(yè)……這種等待復雜得在我腦海里已不能形成某種形象的事物或是情景。總之，他滿足我一切物質上的需求，只要是我想要的，他絕對是不打折扣。腦海中，我總記得每次打電話回家，他都讓我要吃好，要注意身體;我總記得每次告訴他我被表揚了，他就“嘿嘿”地笑，還不忘告訴我加油;我總記得每次我考試考得很糟時，他會告訴我要冷靜下來分析原因，并對我信心十足……啊，這記憶的碎片連成了漫長的畫卷，而這幅畫的主題叫等待，這幅畫的靈魂是厚重的父愛。

等待也許是一種焦慮，等待也許是一種無奈，等待也許是一縷情思，等待也許是一種幸?！澜缟希心阍诘却齽e人，也有別人為你而默默等待。

等待演講稿 篇12

敬愛的老師，親愛的同學：

種子發(fā)芽需要等候，幼苗出土需要等候，花蕾綻放需要等候，果實成熟需要等候。孩子長大需要等候，冬去春來需要等候……等候是一種心境，也是一種生活態(tài)度。

因為等候，越王勾踐屈膝三年，淪為吳國夫差的馬夫，之后卻一掃吳楚，一舉春秋一代霸主;因為等候，南非民族英雄斗士曼德拉囚身大西洋小群島羅本島上27年，之后卻摘取南非總統(tǒng)的寶座;因為等候，韓信受胯下之辱，等待力量的強大，最終，在楚漢爭霸中，他創(chuàng)下了不可抹滅的功績，成就了輝煌;因為等候，劉備戎馬半生，寄人籬下，之后卻奪荊州，占巴蜀，三分天下。

詩人的心底間，或許也留有這樣一份等待。“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”，這是杜甫憂國憂民的等待;“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”，這是秦觀山盟海誓的等待;“四十三年，望中猶記，烽火揚州路”，這是辛棄疾馳騁沙場的等待。等待，讓一代偉人譜寫出一曲曲流芳后世的樂章，奏響他們生命的音符，穿越時空，鏗鏘等待的真諦，編織起絢麗的彩虹，閃爍流光……

等候是一種品質，一次挑戰(zhàn)，一份精神。

等候最需要耐心。不是所有的等待都會如愿以償，不是每一天都會時來運來，等候的過程往往充滿著苦澀。

等候的滋味往往不好受，這就需要我們拿出無畏的勇氣與堅定的毅力去克服，去戰(zhàn)勝那些負面情緒。

等候也是一種努力，一種在追求中渴望勝利的努力，堅信下一刻便會迎來曙光，走出黑夜。

有人說：“缺少等待的人生，如同沒有日出的黑夜，茫然無措;缺少等候的人生，如同沒有珍珠的項鏈，殘缺不全。”等候并不是停滯不前，而是在黎明沖刺前的一段喘息，是期望與光明的象征。在人生中，我們應當學會等候，才能走得更高更遠。