懷念話題作文

懷念話題作文。

怎樣才能把作文寫得更好？作文是發(fā)現(xiàn)自我的一種機(jī)會(huì)，寫作可以讓我們更好地感受生命的短暫和珍貴。令人難忘的作文一般都是語言精練、內(nèi)容準(zhǔn)確的，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為您整理了“懷念話題作文”，這份材料僅供參考實(shí)際操作需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行！

懷念話題作文 篇1

現(xiàn)在心里亂糟糟的，也不知道為什么。據(jù)說所有的高中生都在星期五返校，但我們明天會(huì)返校。其實(shí)也沒什么。真的，我不在乎，因?yàn)槲覀兿裢Ｒ粯又苣┓偶?。但是我不能去我奶奶的墳?zāi)梗∫滥棠躺皩ξ也皇且话愕暮?，她?huì)為我做任何事，哪怕是摘天上的星星，她也會(huì)盡力，哪怕對她來說很難…

我很小的時(shí)候，奶奶知道我喜歡葡萄干，你就買給我偷偷保存，你舍不得吃。你小心翼翼地把它們包起來，放在一個(gè)隱藏的地方，以免丟失。每當(dāng)我和我媽去看她，你就偷偷跟我說：“快吃，不然我就搶你！”那時(shí)候我很小，天真的以為你真的會(huì)搶，就全吃了。奶奶看到我吃飯的樣子，笑得合不攏嘴?？炜?！她是多么容易滿足。因?yàn)樯蠈W(xué)，所以沒怎么去外婆家，但是外婆一直很關(guān)心我。我再去她家的時(shí)候，她還留著葡萄干給我吃，但是因?yàn)闀r(shí)間長，已經(jīng)壞了，我吃不下了。奶奶說：“算了！不吃，那就吃壞身體?！逼鋵?shí)我知道奶奶這一刻很郁悶，因?yàn)樗蛔屛页云咸迅伞５@不能怪她！

暑假的時(shí)候，我去外婆家避暑。我和哥哥去小池子里抓小魚給烏龜吃。因?yàn)橹跋逻^雨，地面很滑，我不小心掉進(jìn)去了。在哥哥搶救的過程中，哥哥告訴奶奶當(dāng)時(shí)正在做飯，只聽到一聲：“碗砰的一聲碎了，碎片扎破了奶奶的腳，奶奶也顧不上了，趕緊的。”她到的時(shí)候，我看到她襪子的一大塊被血染紅了，身上滿是污垢和泥巴。她來這里不知道摔了多少次，反正應(yīng)該是很多次。看到我沒事，她就放心了。領(lǐng)我回家！回到家，她不讓我照顧她的腳，就趕緊給我換了衣服，怕我著涼，感冒了，她卻不理自己的腳。她沒有看她的腳，直到她治好了我。她脫襪子的時(shí)候，看到腳上有個(gè)洞，還有血。她簡單處理了一下，然后繼續(xù)做飯，看著她的背影。我的心突然悲傷起來。這是偉大的感情！

我六年級(jí)的時(shí)候，你永遠(yuǎn)離開了我。也許你真的累了？你有膽結(jié)石。醫(yī)生給你做手術(shù)后，你比以前好多了。但是去了醫(yī)院，看到你臉色蒼白，臉色蒼白，我就知道你很不好！但我是個(gè)孩子。我能說什么呢？除了坐在那里默默看著你倒一杯水，我不知道該怎么辦。因?yàn)槟愕膬号疄槟阕隽艘磺?。其?shí)我當(dāng)時(shí)就滿足于看到你默默的樣子！

明天是清明節(jié)，杜牧的《清明》讓我想起來了。他寫道：“清明節(jié)雨水多，路上行人欲死。問餐廳在哪里，牧童指著興化村?！边@首詩寫的是我心里想說的話。

奶奶，你的離開給我留下了不可磨滅的記憶。請放心，我會(huì)記住你對我的好，你對我說的話，你的樣子，還有……我以后的生活會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)放棄我所追求的一切。最后，我想對你說：“我不會(huì)因?yàn)槟愕碾x開而忘記你，但我會(huì)更愛你，更想你。你將永遠(yuǎn)活在我心中…

懷念話題作文 篇2

我們的生命不是陳舊的負(fù)擔(dān)，我們的道路不是漫長的旅程。鮮花枯了謝了，但戴花的人

不必為它永遠(yuǎn)悲傷。我們的生命是熱切的，我們的渴望是強(qiáng)烈的。因?yàn)闀r(shí)間鳴奏著離別之鐘。

——泰戈?duì)?/p>

日復(fù)一日，年復(fù)一年。斑駁的歲月爬上那堵白墻，勾勒出一條又一條裂紋，錯(cuò)落有致，更像一具藝術(shù)品?？上Я说氖巧厦嬲瓷狭祟B皮小孩留下的黑乎乎的腳印，不覺有些煞風(fēng)景。但心想歲月啊歲月，亦能不會(huì)不留下那傷痛的刺痕，只是它卻像那堵白墻抹不去的黑，唯一的方法便是摧毀，但倒不如讓它靜靜的痛著，然后在夜深人靜的時(shí)候用力哭泣。

依稀記得那具冰磚，躺在里面的安詳?shù)哪?，那張最愛我的人的臉。此刻卻靜默的像個(gè)孩子。她是在怪我吧，她一定是在怪我，不然為何不肯醒來，不肯再摸摸我的臉。

童年的自己和奶奶生活在一起，爸爸媽媽都不在身邊，又因?yàn)榍优车男愿?，理所?dāng)然的成為了同學(xué)們欺負(fù)的對象。當(dāng)他們把泥土往我身上扔時(shí)，我沒有一點(diǎn)反抗的意識(shí)，只是抱著頭蹲下來哭。這時(shí)奶奶便會(huì)趕來，把那些欺負(fù)我的孩子們趕走。幫我拍干凈身上的泥土，擦干我的淚水。什么也沒有說，牽著我的手把我領(lǐng)回家，但我看得出她臉上心疼的表情。

爸爸媽媽很少回家，所以他們每次回來都是我最開心的時(shí)候，我可以和他們共同睡在一起，他們會(huì)給我?guī)砗芏嗪贸缘?。媽媽和奶奶的關(guān)系向來不好，所以媽媽經(jīng)常在我耳邊說著奶奶的壞話，而因著當(dāng)時(shí)那樣的情況，我是極其聽從媽媽的。畢竟媽媽很少回家，我必須得聽話，討媽媽開心，那樣?jì)寢尡銜?huì)多來看我了。

于是我開始做著一系列傷害奶奶的事情，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就發(fā)脾氣，對奶奶講話口氣很不好。當(dāng)時(shí)的我忘記了是誰辛辛苦苦養(yǎng)育了我這么大，是誰如此的愛我無論犯什么錯(cuò)都對我寬容。現(xiàn)在想起來覺得當(dāng)時(shí)真的可以說是沒心沒肺，那樣的性格。怯懦、膽小、懦弱、一點(diǎn)也不懂事。

九歲，人生的轉(zhuǎn)折。也許就是從那時(shí)開始，漸漸的懂得——什么叫做失去后才知道珍惜。

一場車禍，奶奶變成了植物人。那一年我和媽媽一直都住在醫(yī)院里，陪護(hù)著奶奶。我記得有一次我躺在奶奶旁邊的床上，看著那個(gè)蒼白的天花板下蒼白的臉，忽然感到分外心酸，像心底某個(gè)地方被軟化了，一點(diǎn)一點(diǎn)，吞噬著我。我把正在吃的糖往奶奶身上扔，一直一直扔，嘴里喃喃道：“你快醒來，你快醒來……”我的眼眶紅紅的，只恨當(dāng)時(shí)的自己還太年幼，沒有每天趴在奶奶的床前握著奶奶的手對她說“奶奶我很愛你，我很需要你，你快醒來，不然我真的會(huì)很傷心……”如果那時(shí)的我那樣的話，興許，奶奶便不會(huì)躺在床上一年然后死去。奶奶聽到的只有媽媽的抱怨和辱罵，以及我內(nèi)心無聲的懺悔。

我想她該會(huì)很冷吧，我多想進(jìn)去陪陪她，像她在我小時(shí)寒冷的時(shí)候?yàn)槲椅鏌岜桓C一樣?？墒俏也灰銦幔也灰惚换鸱贌?，我不要你只變成一盒骨灰。我摸著你的身體，是溫?zé)岬?。是怎樣一種溫?zé)?，讓我?年后依然為那種溫?zé)岫奁?。我想緊緊抱住你的身體，因?yàn)槟愕墓腔壹磳⒈环胚M(jìn)冰冷的棺材，和我親愛的爺爺一并埋在一起。你將置身于地下，你將去往那個(gè)沒有我的天堂了。你會(huì)感到孤獨(dú)吧，這個(gè)世界上你最愛的孩子不在你身邊，你該會(huì)哭泣吧。

您撕心的等待著我長大、懂事，默默地承受著一切。如今我撕心的懺悔著你的離開，想念、卻沒有了等待。

如今的我已經(jīng)長大并且懂事了，但那段傷口依然停留在我內(nèi)心最深處的角落，進(jìn)不來，也出不去。像扎駐在我內(nèi)心的一根深深的刺，與血肉結(jié)合在一起，隱隱作痛。

走到窗前看窗外，一個(gè)滾圓的月亮亮在一片黑色的云周圍，一團(tuán)一團(tuán)黑色的陰霾試圖將它的光亮抵擋，它們骯臟的覆蓋在它清高的光亮上，顯得荒唐而可悲。我躇在窗口看了很久，直到陰霾一點(diǎn)一點(diǎn)散去。月亮也因此變得黯淡。周圍的幾顆星兒努力的閃著，像個(gè)懵懂的孩子。

我趴在窗前無聲的哭了，淚水沾濕了我的臉。每次天黑我都會(huì)躺在您雙腿之間，靠在你胸膛。那溫暖的地方，是我至今無法奢求的。再?zèng)]有比你更溫暖的胸膛，更安心的睡眠，更美好的記憶。

人生，亦是由無數(shù)分離構(gòu)成的相遇。我明了，生活還要繼續(xù)。不知道明天的太陽會(huì)不會(huì)更好。

懷念話題作文 篇3

童年塑造人生，而母親是人生的第一個(gè)老師，因此，母親的德行對孩子的影響是終生的。這在西方心理學(xué)和人類學(xué)的著作里，是一組耳熟能詳?shù)拿}。是的，作為人一生的中國，童年如一張雪白的紙，既沒有世俗的成見，也不知道功利的取舍，因而對親情的撫慰、家族的興衰和社會(huì)動(dòng)蕩，特別是母親的關(guān)愛和哺育，它的記憶無疑是簡單、客觀和真實(shí)的。正因如此，童年的往事是彌足珍貴而難以忘卻的，甚至還會(huì)歷久彌新，相伴一生。

我出生在湘南的一個(gè)依山伴水的農(nóng)家，那是一個(gè)以“階級(jí)斗爭為綱”的年代。低效的生產(chǎn)隊(duì)模式束縛著農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)力，家鄉(xiāng)迤邐的景致完全淹沒在“肚皮餓”的真理里；而人人自危的政治環(huán)境更使我的那個(gè)背負(fù)著“出身問題”的家庭，成為當(dāng)?shù)亍皩Ｕ钡闹饕獙ο?，每逢“運(yùn)動(dòng)”，全家惶恐。母親多病，九歲時(shí)就離我而去，少年失秙，失去平常人所共有的依托。饑餓和恐懼，拮據(jù)中的饑腸轆轆、歧視里的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、思親時(shí)的痛心如錐，在我的童年中，這些陰暗的東西有著深深的烙印。每每思及，唏噓之余總是難免又添辛酸的淚。然而，這遠(yuǎn)不是我童年記憶的全部，“陽光”是不會(huì)少于“黑夜”的。又或許，正是那些磨礪，啟迪和成就我已經(jīng)過去的半生，懂得了人生的百味，知道如何珍惜悲喜交加的生命。

如今，我已年屆不惑，雖不能光宗耀祖，也談不上功成名就，但總算是皇天不負(fù)、天道酬勤。大學(xué)畢業(yè)后的短短十余年，不僅業(yè)務(wù)上稍有心得，而且仕途也算得上順利，更重要的是老父安康，妻子賢德，女兒聰慧，一家人過得其樂融融，生活可謂處處“光明”。與童年相比，這已是天壤之別；就個(gè)人而言，時(shí)時(shí)感謝上天的眷顧改變了我的命運(yùn)。作為一個(gè)農(nóng)民的孩子，我原本就沒有太高的期望。

今夜是除夕，雄雞即將報(bào)曉。此刻思緒萬千，超越了時(shí)空，又勾起了我對童年的回憶。想起了已經(jīng)過世的母親，尤其是，在艱難中，母親對我那無私呵護(hù)的一個(gè)個(gè)片斷，再一次在我眼前歷歷重現(xiàn)。剎那間，我感悟到，也許那正是我生命原初的動(dòng)力。

（一）想到母親，揮不去的總是那樣一幅圖畫：一邊是她拖著那廋弱的身影，在村頭巷里，喘著粗氣，吃力地追趕頑皮的我；一邊用她那微弱的聲音不停的念叨著：“湘仔！你慢點(diǎn)，別摔著！”母親原本就內(nèi)向文靜，兼之終身沒離開過藥，身體自然非常虛弱，而我則是村里有名的“調(diào)皮仔”，任性搗蛋，總是給她添各種麻煩。懂事后，我才意識(shí)到，她那一言一行中蘊(yùn)含著對我說不盡的牽掛。鄰居們說，我長得很像母親。在我的意識(shí)中，我是母親生命的延續(xù)。這不僅是生物意義上的代際傳承，而是一種真實(shí)意義上的生命的交替。因?yàn)槟赣H患的是先天性的心臟病，從醫(yī)學(xué)的觀點(diǎn)來說，那是不能懷孕生產(chǎn)的，而這些，醫(yī)生都曾明白地告訴過母親，但她向往著有自己孩子的生活。生下我后，她的病情開始惡化的，而在早夭的弟弟出生后，她生命最后的一段光陰只能在病榻上度過了。親友們說，母親這是明知不可為而為之。父親和母親是同學(xué)，他們自由相愛并結(jié)合。母親棄世多年后，我曾向父親，表示了自己對母親“現(xiàn)代意識(shí)”上的不理解，深知母親的父親眼圈紅了，淡淡地說：“她那是將自己生不逢時(shí)的不遇化作一種希望，寄托在你的身上?！备赣H還告訴我，母親重病時(shí)，他也與母親談過類似的話題，母親舒緩而堅(jiān)毅的說：“我不后悔！”后來我才知道，母親曾經(jīng)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)等生，不僅是當(dāng)?shù)貙W(xué)校二個(gè)保送上高中的學(xué)生之一，而且在高中還沒有畢業(yè)，因表現(xiàn)出色，就被選派到我們村辦學(xué)校，當(dāng)教師。由于與我父親結(jié)婚，受婆家“政治背景”的影響，被迫離了心愛的教職。她明知不可為而為之的舉動(dòng)，其實(shí)蘊(yùn)涵著父親所說的那種期待。母親原本就是一個(gè)情感細(xì)膩的女人。（二）小弟沒有能留下來，我成了母親身邊的一根獨(dú)苗。原本就疾病纏身，貧困的煎熬，嚴(yán)酷的政治環(huán)境，家人備受折磨，人生的不遇，等等。這些無疑在不斷的加重母親的病情?；蛟S，她已經(jīng)預(yù)感到自己不久于人世了。但對她來說，深知“沒娘的孩子是根草”，那時(shí)，她最需要的是能給她呵護(hù)自己的幼子時(shí)間，而蒼天無情，母親是那樣的無奈。在憂郁和壓抑中，母親的精神崩潰了，她一時(shí)清醒，一時(shí)糊涂。在我清晰的記憶中，那段時(shí)間里，母親不允許我離開她，有人圍觀時(shí)，她摟著我，母子相處時(shí)，她牽著我，吃飯睡覺也是如此。我也似乎一下子懂得了母子是如何的連心，不再滿山的“瘋”跑，時(shí)時(shí)依偎在她的身邊，須臾舍不得離開。也許是回光返照，去世前的幾個(gè)月的母親，神智異常清晰，情緒也很平穩(wěn)。沒有想到，厄運(yùn)很快就降臨了。那是一個(gè)早秋傍晚，天黑得格外的早。放學(xué)后痛快地玩了一場“水戰(zhàn)”的我，興致勃勃回到家，就嚷嚷著要吃飯，在藤椅上躺著的母親，微笑地注視著我，并招呼正在挑水的父親給我做飯。父親說：“不急，先給你燒水洗澡，你在藤椅上已經(jīng)躺了一天了，到床上去歇息舒服些?！蹦赣H堅(jiān)持要父親先給我做飯，并要我將坐著的小板凳移到她的藤椅邊上。我看到，母親費(fèi)力抬起她的左手，撫摸著我的頭，輕輕地嘆了一口氣，然后用微弱的聲音說：“快九歲了，也該懂事了。你性情急躁，我不在了，不能再任性了，你要改一改。不過也沒關(guān)系，吃點(diǎn)苦，長得快。”又說：“無論對什么人，都要將心比心，以心換心，要從自己做起。寬容一些，學(xué)會(huì)忍耐，自己才會(huì)好過些?！蔽乙贿叧灾垼贿吽贫嵌芈犞?。當(dāng)時(shí)還很納悶，母親為什么要說這些話呢？飯后，我又來到屋外與小伙伴們玩兒，在家里，父親正在幫助母親洗澡。忽然間，我聽到了父親的號(hào)啕大哭聲，我似乎意識(shí)到了什么，飛也似的跑回家。父親哭著告訴我，母親已經(jīng)離我們而去了。這時(shí)我才意識(shí)到，母親剛才的話是她的臨終叮囑。她是帶著對兒子滿腹的牽掛，無奈撒手人寰的。其實(shí)，那時(shí)的我，還沒有完全領(lǐng)會(huì)到母親臨終前的那番話的良苦用心。直到幾年后，父親重組了家庭，由于我性格上的桀驁難馴，與繼母關(guān)系處得很不好。那段時(shí)間，我不僅衣衫襤褸，而且有時(shí)整天都吃不上飯，心情郁悶，處境非常艱難，真實(shí)地品嘗到了沒有母親的辛酸味。有一次我在路上走，聽到從身后傳來了一個(gè)聲音：“媽媽死了，湘仔的命也變了?！睂τ谶@一切，熟悉人情而又了解兒子性格的母親，實(shí)際上都已經(jīng)預(yù)料到了。她想告訴自己的兒子，如何去適應(yīng)人生的變故？忍受不幸，善待他人。母親的教誨，讓我終身受益，后來的工作中，我始終能做到，即使與我曾經(jīng)有過爭執(zhí)，事后也總能與之和諧相處。母親，我開始理解您臨終遺言的真實(shí)意思了！因?yàn)槿耸赖拿芸偸嵌虝旱?，居善?yīng)為處事待人之常心。不僅如此，母親還為我做了她力所能及的準(zhǔn)備。把她對兒子那綿長的掛念，延續(xù)到了她的生命之后。（三）湘南的冬天，既潮濕又寒冷，而俗話說：寒從腳上起。在家鄉(xiāng)的習(xí)俗里，這是一個(gè)穿布鞋的季節(jié)，當(dāng)然，家里要有做布鞋的女人。母親去世的第二年，嚴(yán)冬又來了，前一年布鞋已經(jīng)穿了幫。為了給我找雙布鞋，父親和我一起打開了母親的皮箱，父親的眼圈又一次紅了。進(jìn)入眼簾的是四雙針腳綿密的布鞋──都是為我準(zhǔn)備的，而且一雙比一雙長。后來，每當(dāng)想到這一幕，我忍不住淚流滿面。我是怎么也想象不出來，母親是如何挺起她那連走路都透不過氣來的身子，為我艱難準(zhǔn)備好這四雙布鞋的；我更不敢想象，在穿針引線間，母親的與病魔搶時(shí)間時(shí)的那種撕心裂肺的感受。“慈母手中線，游子身上衣。”何況這不是生的離別，而是陰陽兩相隔！母親是用她的一針一線延續(xù)著她生命中飽含著的對兒子的無盡惦念。在布鞋的長度里，她不僅表達(dá)了對死神的抗訴，讓她過早地離開了正需要庇護(hù)的幼子，而且寄托了對兒子長大成人的期盼。（四）教兒孫刻苦耕讀，這是湘南農(nóng)村尋常人家的祖訓(xùn)。讀書謀生，這更是母親對我的期望，她生前常對我說：唯有讀書，人才能明理。小學(xué)的一個(gè)學(xué)期，受張鐵生和黃帥刮起的“讀書無用”風(fēng)的影響，學(xué)生們無心學(xué)習(xí)，老師們對教學(xué)也不再熱心。那個(gè)學(xué)期的成績單上，我的數(shù)學(xué)沒有及格。看了成績單后，母親先是一言不發(fā)，看得出她很焦急。沉默很久以后，母親慢條斯理的說：“你在自己耽誤自己?！蹦赣H決定為我補(bǔ)課。至今記憶猶新的是，在哪一個(gè)暑假里，油燈下，母親一邊給我搖著扇子，一邊為我講解的情景。臨近假期結(jié)束時(shí)，母親出題重新考查了我。見我進(jìn)步很快，她很高興地對我說：“學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于動(dòng)腦筋?！蔽页鲇谕祽?，急于尋找省力的捷徑，連忙追問母親：“你趕快告訴我動(dòng)腦筋的'方法?！蹦赣H微笑著說：“你還小，現(xiàn)在告訴你，會(huì)傷了腦筋的，以后再說?！蹦赣H始終沒有給我答案，或許她也不完全清楚腦筋該如何動(dòng)。不過，數(shù)學(xué)成了我此后最喜歡和最好的一門功課，而這個(gè)問題成了我很長時(shí)間的懸念，并使我一生受益。后來無論學(xué)習(xí)，還是工作，獨(dú)辟蹊徑成了我的習(xí)慣思維，遇事好多問幾個(gè)“為什么”。如今回想起來，此法到還十分的頂用。其實(shí)，這不就是現(xiàn)在時(shí)興的“創(chuàng)造性思維”嗎？后來我才知道，母親離開人世時(shí)，最不放心的莫過于我的學(xué)業(yè)了。果不其然，初三快結(jié)束時(shí)，當(dāng)時(shí)家里實(shí)在貧困，我也有心自立，正碰上村里要招民辦教師。我考上了，繼母也順便為我辦了休學(xué)的手續(xù)，眼看我的學(xué)業(yè)從此中斷了。先是祖父堅(jiān)決反對，我堅(jiān)持自己的選擇。后來滿舅舅來了，他對我說：母親生前曾與他談到過對我可能中斷學(xué)業(yè)的擔(dān)憂，并私下交給他五十六元錢。請他在我困難的時(shí)候，轉(zhuǎn)交給我。聽了滿舅舅的陳述后，我頓時(shí)醒悟了，并在祖父的陪同下，毅然返回了學(xué)校，學(xué)習(xí)也因此更加刻苦了。因?yàn)槲抑?，這些錢是母親從她那屈指可數(shù)的、用來救命的藥費(fèi)中擠出來的，也不知道母親為此積攢了多少年，或許是三年，或許是五年，甚至需要更長的時(shí)間。這不僅是可以救急的錢，更是母親期待孩子能夠成材的滾燙的心。母親已經(jīng)為我做出了選擇，容不得我再有絲毫的猶豫。如果沒有母親這種刻意而堅(jiān)毅的提醒，肯定就沒有我這個(gè)恢復(fù)高考制度后，從村里走出去的第一個(gè)大學(xué)生，或許我的命運(yùn)將是另一翻光景。這就是我的母親，一個(gè)普通的農(nóng)家婦女，一個(gè)疾病纏身的女人。她沒能成就顯赫的事業(yè)，也不懂得高深的學(xué)問，但在我的心目中，她是這個(gè)世界至高無上的女性，也是人世間一切美好的化身。從母親那里，我得到了人類最真實(shí)、無私的慈愛和溫情，對兒子來說，那是無與倫比的獨(dú)一份。她留在身后的布鞋，使我領(lǐng)悟到了骨肉人倫的真摯，知道了敬長輩、愛妻子、育兒女的人之本分；她臨終前的叮囑，使我不斷在接近幸福的真諦，認(rèn)識(shí)到只有寬容、善待他人，包括那些有意無意傷害過自己的人，先與人方便，才有自己的方便；她勸學(xué)中透出的堅(jiān)毅，消弭了我童年的不幸，使我體會(huì)到了人生不盡是甘甜，免不了還有艱辛，生命中更多的意義在于微笑著面對困難的勇氣。母親不僅給了我強(qiáng)健的身體，還為我的人生做了堅(jiān)實(shí)的奠基，更為我生命注入了不竭的動(dòng)力。在我的內(nèi)心世界里，母親從來就沒有離我而去，我始終想用自己的人生軌跡來延續(xù)母親的生命。這些年，每次回歸故里，我都會(huì)不由自主地走到母親墳塋，靜靜地呆上一會(huì)，希望能驅(qū)散她長眠中的寂靜。然而，母親與我終究陰陽相隔離，“子欲養(yǎng)而親不在”已經(jīng)成了我終身的憾事?；蛟S這不是她所期待的，但對她的深恩厚德，我總有一種無以為報(bào)的愧疚心。也許是為了安慰自己，本來就不信奉鬼神的我，依照家鄉(xiāng)習(xí)俗，多次為母親做了祈福的道場和消災(zāi)的生日祭，事后想來，那只不過是在麻痹自己，又有何益。四年前在家鄉(xiāng)過春節(jié)，適逢那一年正是母親的六十生辰，倉促間曾草就過一篇《先母行述》的短文，略述了母親的生平和德行，并于次年清明，刻石立碑，以寄托對母親的思念。然而，多年來總是覺得意猶未盡、思念不絕。今天，又是一個(gè)新春佳節(jié)，倍加想念母親，遂和淚命筆，追憶母親崇高母性的幾件往事，一則懷念母親；再則留于女兒，希望他們能知曉母恩的深重，明白為人父母的艱辛；還愿將其獻(xiàn)于天下有親可奉的男男女女們，道一聲，要珍惜；更想借此表達(dá)對那些正在為自己兒女精心算計(jì)的母親們的崇高敬意。

懷念話題作文 篇4

懷念，是王維的紅豆夾雜著我的憂愁，是心靈的空寂伴著冬季的寒冷，是時(shí)間的瑣碎充斥著記憶闌珊。可是，這并不是我要的那種結(jié)果。

時(shí)間過得好快，好快!在我來不及適應(yīng)的時(shí)候，就將我從你的泥淖中甩出。我不知，不知是該慶幸，還是悲哀

而那些因?yàn)槟晟俜傅腻e(cuò)，似乎，已經(jīng)注定我們，只是彼此的過客甲。

曾經(jīng)的無助與彷徨，寂寞與孤單，我們已經(jīng)習(xí)慣。縱使因?yàn)榱肆?xí)慣了彼此的指尖的溫暖而停留在空氣中短暫的接觸，讓這種習(xí)慣變成一種不安?？墒牵覀?，畢竟長大。長大的感覺──好矛盾。

還記得冬妮婭那句信口的幼稚嗎?那句讓柯察金為之義無返顧的刺激嗎?你要是敢跳下去我就是你的!年少的無知總是那般無力，雖然他并不為了得到她而無懼?？墒亲詈竽?最后，我想起了保爾的決絕，縱使孤獨(dú)?？墒莵喩?我忽然想起他十三年的虛無，最后死在了自己父親的固執(zhí)下。我想起了普魯斯特，想起了

喜歡普魯斯特，不僅因?yàn)椤端扑耆A》，也為他的寂寞與坎坷。它就像一副旖旎的風(fēng)景畫，不必在乎那凌亂的涂鴉，而應(yīng)該在乎的是那些美好的生活留給彼此的意猶未盡

任懵懂的年華包容那七情六欲;

任歷史的塵埃湮沒那美好時(shí)光;

任低落的青春滑下那一簾幽夢;

任荏苒的時(shí)光沖擊那滄海桑田。

可是，當(dāng)生命終結(jié)，當(dāng)世界在我的心頭荒蕪，當(dāng)那些美好的事物湮沒在記憶的阿鼻道時(shí)，就會(huì)連帶著吞噬著我回憶的勇氣。

現(xiàn)在，在我的勇氣未被磨滅之前，在這個(gè)寂寥的夜晚，通徹心脾的思念，只為你──我的過客甲。

懷念話題作文 篇5

先生的一生是冷峻與沉重的，以至于先生的文筆也隨性格一般，不似一些作家的閑適、散淡，沒有那種詩情畫意的味道。先生的文字字里行間都有著一種凝練、冷峭與沉重，壓抑的氣氛中似乎又品出了許多。有些人卻說先生的文字太悲觀，但如果那個(gè)時(shí)代留給我們的是一些風(fēng)花雪月的東西，那我們又怎能體會(huì)得到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗？那個(gè)時(shí)代在我們的腦海里也許只剩下空白了。

先生生前是孤獨(dú)的，在多少個(gè)夜里，昏黃的燈光下有先生寫作的身影，先生用手中的一支筆，向整個(gè)中國黑暗的社會(huì)發(fā)出厭惡的《吶喊》，一個(gè)人“橫眉冷對千夫指”，毅然同腐朽勢力作著斗爭，將整個(gè)中華大地上的人們從愚昧中醒。先生在年輕時(shí)曾學(xué)國醫(yī)，想拯救病痛中的人們，但越來越多的庸俗麻木告訴先生，醫(yī)治人的思想比醫(yī)治人的體膚更重要。先生棄醫(yī)從文后，做的也是一個(gè)“醫(yī)生”，醫(yī)治人們思想的“醫(yī)生”，他的筆便是“手術(shù)刀”，剖析著整個(gè)社會(huì)，他在剖析外部世界的同時(shí)也在剖析著自己的內(nèi)心世界。清晨，地平線發(fā)出漫漫長夜的第一絲微光，是先生用手中的“手術(shù)刀”劃破了長久以來籠罩在中華大地上的黑暗。

然而先生逝世后卻越發(fā)顯的冷清了，只是在語文課本中偶爾學(xué)到先生的一兩篇文字，其他的確實(shí)也沒什么記憶了。事實(shí)也就是如此，先生確實(shí)是越來越寂寞了。在現(xiàn)在談起來：“你的偶像是誰？”“周杰倫”等一大堆所謂“星”的名字涌現(xiàn)出來，而又有誰會(huì)提到先生？我看即使有人提出來，也會(huì)遭到周圍人的嘲笑，而事實(shí)上根本沒有！真的很難想象又一個(gè)70年過去后，會(huì)不會(huì)有人不知道魯迅是誰？想到這些心里經(jīng)不住悲涼起來。在現(xiàn)實(shí)生活中的今天，難道先生的思想過時(shí)了？難道不值得我們學(xué)習(xí)和推崇了？中國最危難的時(shí)期過去了，難道先生的文字也只能被一筆帶過了？難道先生的文章也只能作為一份文化遺產(chǎn)永遠(yuǎn)的封存在魯迅紀(jì)念館了？

的確，戰(zhàn)火紛飛的年代早已逝去，那個(gè)黑暗令人窒息的社會(huì)也一去不復(fù)反了。在多少年后還會(huì)有人重新拿起“投槍”戰(zhàn)斗嗎？“這樣的戰(zhàn)士”還會(huì)有嗎？在幾度深思與徘徊之間，我深信先生的一切是不會(huì)被時(shí)間沖淡的。

只要有先生的文章在，先生的思想就不會(huì)被抹滅，只要有先生的書，就會(huì)人讀，先生的思想和精神也就會(huì)持久永恒的傳承下去。先生帶著一顆不沾染世俗的心走了，可他的精神還在，正如臧克家給先生寫的一首詩一樣：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著

懷念話題作文 篇6

又是一個(gè)炎熱的夏日。就像三年前，夏天的`炎熱會(huì)讓人感到呼吸困難。即使坐在風(fēng)扇下也不行。汗水滲出皮膚，順流而下，就像飛蟲在身上爬行，讓整個(gè)教室坐立不安。其他年級(jí)都放假了。為了明年的高考，我們必須留在學(xué)校趕上新課。三年前的今天，我還在上壩中學(xué)，也在緊張地備考。只有那個(gè)時(shí)候，我才能坐在教室里認(rèn)真練習(xí)。最后一站的激情足以得到很多贊賞。也恰好讓我錯(cuò)過了這段無聊的時(shí)光?，F(xiàn)在回憶起那些日子真的很愉快。三年前教室里沒有電風(fēng)扇，上壩也沒幾個(gè)人知道什么是空調(diào)。學(xué)生在老師的陪伴下學(xué)習(xí)到深夜。

因?yàn)閷W(xué)校快關(guān)門了，經(jīng)常降權(quán)。這個(gè)時(shí)候老師是離我們最近的，要教我們做人。直到打電話，并繼續(xù)學(xué)習(xí)。在那里，我們學(xué)會(huì)了做人和做事。我不記得有多少個(gè)夜晚是愉快和放松的。在一個(gè)炎熱的晚上，五六十個(gè)人坐在一個(gè)房間里，點(diǎn)燃蠟燭，但沒有人感到一點(diǎn)煩惱。微弱的光線給黑暗的房間增添了一點(diǎn)光亮，那就是希望?；璋档臒艄庀?，我們可以清楚地看到老師的衣服被汗水浸濕，衣服貼在身上，讓人感覺不舒服。我記憶中最清晰的是我們的數(shù)學(xué)老師。他摘下眼鏡，用手帕擦了擦額頭上的汗水，讓我們覺得有些不愉快，難以忘懷。平時(shí)他不摘眼鏡，汗水滲進(jìn)眼睛疼？但是，當(dāng)我第一次看到老師那雙深凹的眼睛時(shí)，任何人想起來一張坐在油燈下，晚上看的圖，都不難。它美麗而輕盈。他給我講了他成長的故事，以及為什么在房間昏暗的燈光下當(dāng)了老師。我們都被他與現(xiàn)實(shí)不符的經(jīng)歷所感動(dòng)。“人不能沒有野心?！薄坝⑿塾幸靶?，有好的想法，有包容宇宙的機(jī)會(huì)，有浸透天地的野心。

“他要求我們所有人都成為有抱負(fù)的人，他希望我們成為英雄。三年沒回上壩中學(xué)了，母校！那里的歲月讓我成熟。我想回去看看她，但是有點(diǎn)害怕。那里幾乎所有的面孔都很奇怪。所有想飛的老師都和學(xué)生一起飛，只有一些普通人還在守護(hù)著她，一片不毛之地。三年前，我還在上八中學(xué)。直到現(xiàn)在，我才明白，當(dāng)時(shí)的上帝給了我們多么不公平，多么可憐的生活。很懷念過去，想起來也不容易。我非常尊敬我的數(shù)學(xué)老師。中考我填了兩次，但都是失敗，都是不可改變的事實(shí)?，F(xiàn)在，我將面臨一場血腥的屠殺。如果還有被抽血的痕跡，我會(huì)努力做一名記者，默默無聞的為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人致敬！他們太和藹可親，太受人尊敬，不給他們“勛章”。就算是快死了，他們又怎么能放下眼前的一切呢？我會(huì)抽出時(shí)間在最短的時(shí)間內(nèi)回到母校，那里山不高但美麗優(yōu)雅，水不深但清澈，地不寬但平坦，林不大但常綠。因?yàn)閼涯?，所以想去看看他們，親人，母校！其實(shí)人永遠(yuǎn)不應(yīng)該拋棄制造生命的人，是人的人，也不應(yīng)該拋棄指向生命的人。無論如何，生命是值得尊重的，連狗都?xì)埲萄?。所以，我想回去看看他們，我的母校，我的親人！

懷念話題作文 篇7

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我將從呀呀學(xué)語的頑童成長為六年級(jí)即將畢業(yè)的小學(xué)生了。難忘啊，歡樂的母校生活!它凝結(jié)著我的歡聲笑語，凝結(jié)著我成功后的喜悅，記錄著我成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我清清楚楚的記得，一年級(jí)時(shí)，我就開始自豪地對別人說：“我現(xiàn)在已經(jīng)是一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。”那時(shí)，學(xué)校對我來說是神圣端莊的殿堂，老師的表揚(yáng)就是我夢寐以求的榮譽(yù)，老師常常教導(dǎo)我要做一個(gè)尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。而我就像一株剛剛擁入大地母親懷抱的幼草的種子，站也站不穩(wěn)，但陽光雨露無微不至地照耀著我，才使我努力地扎根，吐出嫩芽，茁壯地成長起來了。

我清清楚楚的記得，二年級(jí)時(shí)，我已不會(huì)再像一年級(jí)時(shí)的那么淘氣了，而是收住了那顆不安分的心，努力學(xué)習(xí)。后來，我接觸到了“理想”這個(gè)充滿夢幻的詞語，便又樹立了自己的目標(biāo)，在人生坎坷不平的道路上努力接近它。進(jìn)入學(xué)校時(shí)也會(huì)像見到了老朋友一樣，在心里默念：“嗨，又見面了。”

我清清楚楚的記得，三年級(jí)時(shí)，很羨慕四年級(jí)的學(xué)生。那時(shí)候，只有四年級(jí)的大哥哥姐姐才有資格當(dāng)“升旗手”，我就開始日盼夜盼起來，一直在等待四年級(jí)的到來。從家到學(xué)校的路并不遠(yuǎn)，只有幾十米路，卻印滿了我們許許多多同學(xué)的腳印。在我的腦海里，學(xué)校是知識(shí)的源泉，而知識(shí)就像是大海，我的知識(shí)充其量也只不過是一滴小水珠，但，小水珠的志向卻十分遠(yuǎn)大，它堅(jiān)信自己一定會(huì)匯合成一條溪、河、江、海，就像“精衛(wèi)填?！币话?，只要努力，一定成功。

我清清楚楚的記得，四年級(jí)時(shí)，我們班有幾位同學(xué)當(dāng)上了衛(wèi)生檢查員，他們風(fēng)風(fēng)光光地站在路邊，檢查各班的紀(jì)律和衛(wèi)生，不知迎接過了多少羨慕的眼神，于是，我也產(chǎn)生了當(dāng)衛(wèi)生委員的愿望。同時(shí)，我們也換了班主任，她和藹可親，給我的印象很好。這時(shí)，我從幼草逐漸成長為一棵小樹，陽光雨露一如既往地關(guān)懷我，從未停過，我感到溫暖極了。

我清清楚楚的記得，五年級(jí)時(shí)，我如愿以償?shù)禺?dāng)上了衛(wèi)生委員。老師耐心地教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，我的“精衛(wèi)填?！钡腵任務(wù)也大有進(jìn)展，這都?xì)w功于我那辛勤工作的老師。六年級(jí)時(shí)，近在咫尺的時(shí)間，我最清楚了。我已經(jīng)是學(xué)校中的“老大”。在小學(xué)的最后一站呢，我一定要讓它成為最輝煌的一年。一顆種子的成長過程經(jīng)歷了幼草、小樹，現(xiàn)在，它的主干又長粗了。每當(dāng)它長出一些歪枝時(shí)，總會(huì)有辛勤的園丁給予修剪，以免主干也會(huì)跟著長歪。

美麗的學(xué)校，你是慷慨的，是你賦予了我知識(shí)，是你養(yǎng)育出一批又一批的人才，又是你，當(dāng)我們的避風(fēng)港，為我們遮住危險(xiǎn)。你放心，種子長大后，會(huì)更加報(bào)答你的知遇之恩!母校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

懷念話題作文 篇8

在這個(gè)世界上，我們會(huì)相遇，我們會(huì)相識(shí)，我們會(huì)相知，但自從很久的古代人們就對一種方式而傷感或者思念，那是一種可以想象的到，但你絕不會(huì)觸摸到的東西——離別

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”人們既然會(huì)相識(shí)，那自然也會(huì)離別，在于離別，可能很短可能很長，但離別之后已可能是天各一方了……

我在這里，體會(huì)了太多的苦澀與難過，我經(jīng)歷了許多許多的離別，有朋友或者有老師，我曾經(jīng)也許不會(huì)想到會(huì)有這一瞬間的發(fā)生，當(dāng)它來臨于我身上的時(shí)候，我竟不知所措，猶如被一雙藤蔓纏住了我的身體，所有的情感化作眼淚，悄悄流去。

就在這幾天前，我們還能像個(gè)朋友一般，一起說笑一起談心事，但就在昨天的晚上，這一切都仿佛定格在那一個(gè)畫面，定格在我們哈哈大笑的那個(gè)瞬間，定格在你孩子一般淘氣的一面展現(xiàn)給我們的時(shí)候，定格在了我與你最后分別的時(shí)刻……

我對于離別，總是不知所措，所有曾經(jīng)想說的話，想和你一起完成的事，也更想告訴你我的心事的時(shí)候，在這個(gè)瞬間，我竟猶如啞巴一般，張不開嘴，說出我內(nèi)心最想和你說的話，但這些話卻最終會(huì)被我親手埋葬在內(nèi)心的深處，也許在這之后的幾天里，會(huì)在某一天，在人們忙于自己事情的時(shí)候，我會(huì)悄悄地打開這埋葬的回憶，會(huì)一個(gè)人悄悄的在角落里思念，會(huì)一個(gè)人悄悄地在人們看不見我的地方哭泣，會(huì)在某一片天空，發(fā)泄自己內(nèi)心的苦悶和憂傷。

也許，這就是我對于離別最好的方法，沒人會(huì)知道我的內(nèi)心到底埋葬了關(guān)于多少人的回憶，經(jīng)歷過多少次的離別，可能…也許多到我自己也永遠(yuǎn)不會(huì)清楚吧。

我從未敢回想我經(jīng)歷過多少的離別，那樣我會(huì)再次的陷入痛苦與憂愁之中，久久不能自拔。

經(jīng)歷過多次的離別，才會(huì)更加珍惜與現(xiàn)在身邊人相處的每一分每一秒，靜下來享受能與他們相處的時(shí)間里，你甚至都會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許空氣都是甜的，也許你會(huì)為一早醒來見到他們而欣喜，也許……你們從不會(huì)離別。

如今，我知道你將要離別于我，而我也始終會(huì)堅(jiān)信，在將來的某一天，我還會(huì)再遇見你，將那定格的瞬間按下開始，繼續(xù)我們的故事。

離別是淚的信標(biāo)，淚則是我們成長的信號(hào)，也許回想這段往事會(huì)再次流淚，但我們彼此都會(huì)感謝在人生之中能遇見彼此。

眼淚會(huì)風(fēng)干，記憶會(huì)被灰塵覆蓋，但思念永遠(yuǎn)是永恒的象征，你永遠(yuǎn)是我的思念。

延伸閱讀

想念話題作文

作文是一個(gè)能夠展示作者深度思考和內(nèi)心真實(shí)情感的表現(xiàn)形式，寫作可以表達(dá)內(nèi)心情感是有效的情感轉(zhuǎn)化方式。“想念話題作文”的與眾不同之處將在這篇文章中得以呈現(xiàn)。希望你能夠從本頁中獲得一些新的見解！

想念話題作文【篇1】

摸著那條曾經(jīng)受傷過的腿，心里不禁想起了她的聲音，她的眼神。

今天是周一，是我返校的日子，在家養(yǎng)了一個(gè)星期的病現(xiàn)在終于可以自由了，雖說還得在輪椅上渡過三個(gè)月。來到教室時(shí)，同學(xué)們正在上早讀課，老師還沒有來，久別的教室，幾日不見你還是老樣子。一下課，同學(xué)們就圍了上來，問我這問我那，搞得我頭暈?zāi)垦?，這時(shí)她走了過來，俯下身子摸摸我那被木板綁著的腿，她轉(zhuǎn)過臉對我親昵地說：“陳曉晗，這段時(shí)間，你的行動(dòng)不太方便，食堂那么遠(yuǎn)，不如我?guī)湍阗I飯吧!”我一聽，對她露出了一個(gè)微笑，從衣服口袋里拿出了飯卡“謝謝你”我沒有過多的語言，因?yàn)槲也恢涝搶λf些什么，只能用這三個(gè)字來表達(dá)我對她全部的感謝。

從這以后，我的每一頓中飯，她都能及時(shí)的給我從餐廳端過來，讓我盡早吃上飯，不讓肚子大鬧天宮，不知怎么的，我總覺的她買的飯?zhí)貏e香。

班里自從多了我這個(gè)病號(hào)安靜了很多，可凡事總有個(gè)例外，總是有個(gè)別人想要打破寧靜。這不，你瞧那個(gè)別人又出現(xiàn)了：

哈哈哈哈哈哈哈，班里的寧靜被一陣笑聲打破了，只見幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生，像個(gè)江洋大盜似的向教室沖來，他們以迅雷不及掩耳之勢，像劉翔一樣跨越凳子“不當(dāng)運(yùn)動(dòng)員真是可惜了啊!”我的心里默默想道。我所在的過道位置非常小，況且我的腳這時(shí)還不能直立起來，我想給他們讓條道兒都不行，這可怎么辦呀，眼看他們就要沖上來了，后面在追的男生好像已經(jīng)察覺到了，想要往這里過必須把我先挪開，否則就得連車帶人一起飛出去，到時(shí)候的后果可是不堪設(shè)想，他們張嘴就想叫住前面那幾個(gè)“江洋大盜”，可這時(shí)已經(jīng)來不及了，他們想剎車是不行了，我閉上眼干脆等“死”。

就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻我感覺自己在一步一步的往后退，瞇開一條縫，那些江洋大盜像個(gè)疊羅漢似的一個(gè)一個(gè)的疊了上去，而我卻理他們越來越遠(yuǎn)，我把已經(jīng)僵硬的頭轉(zhuǎn)過去一看，竟然是她，她在危難時(shí)刻以迅雷不及掩耳之勢將我的輪椅往后拉，平時(shí)見她弱不禁風(fēng)的樣子，沒想到在危難時(shí)刻盡然能幫助平時(shí)不怎么理她的我，我慚愧不已，臉頓時(shí)紅了，眼眶也布滿了銀珠子，我強(qiáng)忍著，不讓眼淚驟然而下，可最后還是讓一顆銀珠子落了下來，她看我這樣笑笑說：“有什么好哭的呀，真是的，不就是幫你把輪椅往后挪了挪嘛!用得著鼻涕眼淚一起來啊!”她的笑好像有某種魔力，讓我堵在喉嚨口的千言萬語，不知怎的又給咽回了肚子，她幫我處理了那些傷的鼻青臉腫的江洋大盜，接著又幫我推回了原位，我目送她回到座位。期末考試結(jié)束了，意味著四年級(jí)結(jié)束了，沒想到的是五年級(jí)的時(shí)候她走了，她回老家了，聽到消息時(shí)，我哭了，我把我的飯卡留給她做了紀(jì)念。她就是李竟竹，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她的音容笑貌，記住她那甜甜的聲音，記住她永遠(yuǎn)挺著的背，記住她的身影。希望還有機(jī)會(huì)再見!

想念話題作文【篇2】

想念那片湛藍(lán)的太空，小鳥可以自由歌唱，燕子可以自由飛翔，老鷹可以展翅高飛?；蛟S人就是這樣矛盾，只有失去了才懂得珍惜。想想那片天空，其實(shí)我也曾經(jīng)擁有過。

現(xiàn)在，我就像一只被囚禁的小鳥，雖然豐衣足食，但永遠(yuǎn)也得不到向往已久的自由。啊！我經(jīng)常用臉貼著窗戶的玻璃望著外面的世界，心想：人活在世上是干什么的？從爸爸媽媽的角度來看，就是考好大學(xué)，找好工作罷了！小時(shí)候多么自由快活，想干什么就干什么，可是——唉！長的后，上了高年級(jí)，平時(shí)接觸的除了書，試卷還是書，試卷。每天過著重復(fù)的生活，很是枯燥，生活就是一個(gè)重復(fù)不斷的慢鏡頭。

每天躲在房間里，面對的是無趣又無聊的一大堆試卷，耳邊時(shí)常傳來一陣陣淳淳教導(dǎo)：“我們沒有福分讓大學(xué)，把希望就寄托在你身上了，光宗耀祖的重?fù)?dān)就落在你身上了！”“趕快寫，媽媽又不害你！”“我們?yōu)槟愫?！”……看見公園里三四歲的小孩子，無憂無慮的玩耍，嬉戲。而我卻被考試這塊大石頭壓得喘不讓來氣……我已不再是以前的我。

小時(shí)候的我可以瘋玩，在陽光的照射下我感到溫暖；然而現(xiàn)在盡管天高氣爽，我卻總認(rèn)為天空是灰蒙蒙的，自己在一個(gè)大蒸籠里，空氣悶得要命！想念那湛藍(lán)的天空，因?yàn)槟鞘俏以鴵碛械?！想念那湛藍(lán)的天空，因?yàn)槟鞘俏椰F(xiàn)在失去的！想念那湛藍(lán)的天空，因?yàn)槟鞘俏倚闹邢蛲模?/p>

想念話題作文【篇3】

在一個(gè)清爽的初秋，不知不覺一個(gè)難忘的故事開始上演，糊里糊涂的這個(gè)故事已經(jīng)閉幕。咱們約好了，好聚好散，如今分開了許久，但還是常常想起了你我之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起了你，那些美好的回憶像串成了珠簾，一串一串，偶爾還發(fā)出了清脆悅耳的聲音，像是你親切的問候。

雖然沒有結(jié)成美麗的果子，但這朵花畢竟曾絢麗的綻開過。我們的足跡遍布了許多地方，你是否偶爾想起，是否也像我一樣的想念?你帶給了我好多好多的快樂，只是那時(shí)我并沒有感到滿足。記得我們最常去的河畔嗎?春天，那兒滿眼綠色，小草小樹顯得格外朝氣蓬勃，我們坐在小草邊上，聊生活聊理想，看著河里自在的小魚，聽著嘩嘩的流水聲，還有我們的歡聲笑語。夏天，因經(jīng)常下雨，被水浸泡過的河畔顯得有些落敗，但雨后的河畔顯得格外清新，我們在那嬉戲，還比賽看誰扔出的石子再遠(yuǎn)。秋天，微微涼風(fēng)吹著我們，好愜意。在寒冷的冬天，河畔呈現(xiàn)一片枯黃色，但并不蕭條，我們抱的更緊。在這河畔上，有著許多小故事，還記得你送我的花嗎，你幫我摘的玉米粒嗎，你給串成了小手鏈，還記得你惹我生氣了，抱著你哭嗎……

有一次我很不開心，你說要帶我去一個(gè)地方，說我一定會(huì)很喜歡的，說我見到了一定會(huì)很開心，看到你說的一臉神秘，我迫不及待的想見見那是一個(gè)什么樣的地方。坐在你的后邊，你一手抓車一手拖著我的.手，我老勸你要注意安全，你總是很不服氣的樣子，感覺坐了許久，你總說很快就到馬上就到。當(dāng)我看到那景色的一剎那，發(fā)了感嘆，好美啊!一大片全是白色的鴨子，有的在振翅，有的在下水，有的在大搖大擺的散步，有的在水中自由的起舞，我從未看過這么多的鴨子，而且全是白色的。這里是一個(gè)大水庫，群山環(huán)繞，青山綠水，美麗極了，還有這么多可愛的鴨子!在那片溫柔的草地上，享受著徐徐清風(fēng)，不開心的情緒一掃而空。雖然我不曉得你知道有這么一個(gè)地方，但是你很用心的為我。

我們還有許多美麗的小故事，可最終這些故事沒能繼續(xù)，我們分開啦。說好了，咱們做不了好朋友，那就做熟悉的陌生人吧。要知道從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從相知到相愛，從相愛到分開，我們經(jīng)歷了很多很多，分手的那刻都不留戀了嗎?我們有一段沒有再聯(lián)系，可感覺我們的心還連在一塊，我們還是很有默契。我們做不到那么決絕，在你心情不好，當(dāng)你受挫的時(shí)候，你還是拿起了電話打了給我，我們還像以前那樣，那一刻好溫暖。

如今，我們淡淡的聯(lián)系，不敢再輕易說愛，可是對你的思念總是滿滿的，分開了，卻沒停止這份想念……

想念話題作文【篇4】

我和她同班同學(xué)已經(jīng)兩年了，她在四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)校，我現(xiàn)在很想念她，她的名字叫陳尹，轉(zhuǎn)到嘉興去了，不知在哪所學(xué)校里。

她現(xiàn)在是長胖了還是變苗條了呢?學(xué)習(xí)成績是否提高了呢?她現(xiàn)在是否快樂呢?她現(xiàn)在身體是否健康?

我想起了她考得好成績時(shí)，圓圓的臉上露出的驚喜的表情;我想起了在我傷心時(shí)她安慰我的那些話語;我想起了她對作業(yè)的要求有多么的高;我想起了她離別時(shí)對朋友們依依不舍的話語……

記得有一次，我考試考得不怎么好，陳尹她考的也不怎么樣，在我為這件事傷心時(shí)，她來安慰我了，說：“沒事的，我考的也不好，下次一定能考好，你要對自己有信心!”第二次考試我信心十足，結(jié)果還真考得不錯(cuò)，我要謝謝她的鼓勵(lì)。

啊!陳尹，她雖然去了別的學(xué)校讀書，卻始終讓我思念。思念她那開心時(shí)真誠的笑臉;思念她那甜美而清脆的聲音;思念她和我們一起玩游戲時(shí)的那一幅幅畫面;思念她上課時(shí)那一股子認(rèn)真勁。

陳尹，我的朋友，我會(huì)一直把你牽掛在心頭!

想念話題作文【篇5】

即將走出小學(xué)這個(gè)大門，跨進(jìn)中學(xué)的門檻。心里有一股深深得眷念之情。眷念我的校園;眷念我的同學(xué);更眷念我的李老師。

剛剛上六年級(jí)時(shí)，我們的數(shù)學(xué)王老師換成了李老師。剛開始李老師給我的第一感覺是很厲害的一位老師?？沙龊跷业囊饬希鷧s很溫柔、溫和。于是我便一點(diǎn)也不怕您了。

可有一次，您卻發(fā)起火來了：你您依次把同學(xué)們分成了得數(shù)學(xué)成績分成A、B、C、D組。我被分到了A組，您對我們A組的要求很嚴(yán)格，除了每天做黑板上的題外，還要做一道思考題。我對您的做法很不滿意，于是便每天都不做。有一次，您突然說要檢查我做的思考題。我拿出練習(xí)簿，然后羞愧的低下頭，單您檢查到我的作業(yè)沒有做時(shí)，和藹可親面孔驟然變的嚴(yán)肅起來，眼神已不是以前的.柔和而是嚴(yán)厲，說：“你不想在A組了嗎?不想就到B組去吧?！贝藭r(shí)一股子憎恨之情油然而生。那天起，我就恨起李老師。

直到有一天，我問了李老師一道思考題。頓時(shí)，李老師愁眉苦臉變成了喜笑顏開。然后親切地對我講解這道題。

猛然間，憎恨之情一下子就消失得無影無蹤了，內(nèi)心全是對李老師的尊敬、愛戴、感激。

即將和朝夕相處的李老師分別了。想起您對我的關(guān)心;想起您對我的寬容;想起您對我的愛撫。我無時(shí)不刻在不在想您。李老師我就要和您分別了，不之多少年我們又才能在一起。在以后的日子里希望你您身體健康、萬事如意;在以后的日子里希望您時(shí)常想起我這個(gè)調(diào)皮可愛的孩子;也希望您在以后的日子里結(jié)識(shí)到更多可愛聰明的孩子。

懷念老師作文

作文對于提升我們的語文文化素養(yǎng)起到了積極的作用，而且寫作還能夠鍛煉我們的邏輯推理和論證能力。在寫作過程中，我們要有突破常規(guī)的思維，思考千載難逢的觀點(diǎn)。為了幫助你更好地學(xué)習(xí)，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為你收集整理了與“懷念老師作文”相關(guān)的主題內(nèi)容，建議你將這個(gè)網(wǎng)站添加到收藏夾中，方便以后繼續(xù)學(xué)習(xí)！

懷念老師作文【篇1】

提起方老師，我的腦海中便浮現(xiàn)出一個(gè)可敬的形象。 方老師一臉和善，戴著一副眼鏡，透過鏡片那雙清澈的眼睛，顯得格外親切。上課時(shí)，她輕松的語言帶給我們回味的思考中，結(jié)束每堂課。但由于方老師整日操勞，歲月的痕跡已悄然爬上方老師的額頭。

在記憶的心扉中，一年級(jí)時(shí)，首次班干部競選的情景，始終烙在我的腦海中。 選舉的前夕，我躊躇滿志，心中暗想著當(dāng)上“學(xué)習(xí)委員”高站在講臺(tái)上的情景。 選舉當(dāng)天，教室里寂靜無聲，那時(shí)剛適應(yīng)小學(xué)生生活不久的我，產(chǎn)生了一種莫名的緊張，黑板上的票數(shù)更是加深了我的這種心情。緊鎖眉頭的我目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，5分鐘過去了，10分鐘過去了，15分鐘過去了，我的心中漸漸顯得忐忑不安，果然，在老師宣布各個(gè)班干部職務(wù)時(shí)，我懸著的心頓時(shí)跌倒了低谷。眼淚便情不自禁爬滿眼眶，我竭力控制自己，將頭深深埋了下去。下課了，同學(xué)們都走出教室，剩下了方老師和我，這時(shí)的我再也克制不住失望的眼淚，黃豆般大小的淚珠從我的雙頰流過。方老師似乎知道事情的原由，走到我的課桌前，用親切的聲音安慰著我，鼓舞著我，我漸漸停止了哭泣。 同學(xué)們都回到了教室，只不過他們都看到了黑板上班干部名單里，多一個(gè)學(xué)習(xí)委員叫“賀煬”。 因?yàn)檫@件事，在此后幾年學(xué)習(xí)中，就像推進(jìn)器一樣激勵(lì)著我，特別在班干部競選中，我都有不俗的表現(xiàn)。如果沒有方老師在當(dāng)初對我的鼓勵(lì)，就沒有我現(xiàn)在的成績，是方老師給我了這個(gè)自信，給了我力量。盡管這件事過去了很多年，但這股力量一直伴隨著我，一直……一直……

懷念老師作文【篇2】

在我小學(xué)6年的學(xué)習(xí)生活中，有6位老師教過我。這6位老師中，給我印象最深的，要數(shù)我的語文老師——李老師。

李老師20多歲，咧開的嘴角掛著真摯的微笑，像石榴一般；那天鵝般的黑眉，分明的、弓兒似的、婀娜的彎曲著；水靈靈的大眼睛，含露欲溢，閃爍出天真無邪的光來；一只俊俏筆挺的鼻子顯出活潑、溫柔的神態(tài)；這是一頭烏亮濃厚的美發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂?shù)絻A瀉而下，它不柔軟、嫵媚，但健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力；面容顯得那么自然、那么舒坦，在日光燈下，仿佛是開在月色里的一朵玉蓮。

在四年級(jí)時(shí)，李老師為了讓同學(xué)們上課認(rèn)真，就設(shè)計(jì)了“說明書”。如果有同學(xué)上課做小動(dòng)作或交頭接耳，就罰寫說明書，要寫你做錯(cuò)了什么事，今后如何改正，字?jǐn)?shù)不少于300字。這樣不僅讓我們知道了錯(cuò)誤，還能提高我們的寫作能力；過了一段時(shí)間，李老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)寫作文幾句話就寫好了，就像一個(gè)辦法，如果作文誰能一共有5個(gè)蝴蝶，就給誰印一個(gè)五角星。雖然這小小的五角星對你們來說毫無意義，但對我們來說，它代表著李老師對我們的鼓勵(lì)和支持。

記得有一次，李老師為了我們學(xué)得更牢固，竟然帶著病給我們上課。李老師為了讓我們再學(xué)習(xí)中找的樂趣，只要我們表現(xiàn)得好，快下課時(shí)，會(huì)給我們講幾個(gè)小故事。

李老師經(jīng)常對我們說：“天鵝能飛的高，飛得遠(yuǎn)，是靠矯健有力的翅膀，你們要遠(yuǎn)航，得靠知識(shí)??！”李老師的話，字字句句像鐵錘一樣，一下一下打在我的心上。

李老師就是這樣一位既溫柔，又漂亮的老師。雖然她已經(jīng)快兩年不教我們了，可是，每當(dāng)在校院內(nèi)看到她，我仍舊感到那么親切，因?yàn)樗盐疫@個(gè)不懂事得孩子領(lǐng)進(jìn)了廣闊的知識(shí)園地，她的淳淳教導(dǎo)，幫助我改掉了壞毛病。不管是現(xiàn)在，還是將來，她給我留下的印象，都是難以磨滅的，她是我印象最深的一位老師。她有一個(gè)響亮動(dòng)聽的名字——李潔！

懷念老師作文【篇3】

我們的畢業(yè)考試還有半天就結(jié)束了，上午考語文，下午數(shù)學(xué)，明天上午是綜合和英語。早上我到校后，大約是七點(diǎn)半左右吧，樊老師讓我們七點(diǎn)半的，好好背書，唉！背了一學(xué)期，到了考試也沒用上幾個(gè)，就考了一個(gè)《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》里的“？”和“！”的含義，和《跨越百年的美麗》里的居里夫人的科學(xué)精神那一類的，還有詩句連線，額的娘啊！背了一學(xué)期，好厚一疊卷子，就考這幾個(gè)！虧死了！數(shù)學(xué)傳了幾個(gè)紙條，監(jiān)考老師根本不管，不過我最不拿手計(jì)算沒跟他們對，即使對了也不一定會(huì)改?。?shù)學(xué)我算是沒指望了，老天保佑，保佑保佑我的語文吧！要不然我就慘了！

早上去了以后，樊老師讓我們把自己寫的端午時(shí)節(jié)”那篇背一背，差學(xué)生借一下好學(xué)生的，我沒帶本，因?yàn)槎际亲约簩懙?，再怎么說也有些映像，我聽后一愣，還以為自己沒寫呢，最后才想起來，根本就沒寫過！樊說：“壞了壞了，咋沒寫呢，我明明記得寫了的呀！咋會(huì)沒寫呢?。俊比嘁魂嚧笮?，我也跟著笑，只不過是苦笑罷了，這是他讓我們把《跨越百年的美麗》里一些東西背一背，樊說他做夢都?jí)舻竭@個(gè)題考試要考，他上學(xué)期也這么說過，不過不是同一篇課文而已，結(jié)果真的考了，這學(xué)期他告訴我們要背這要背那，他說他的我敢保證這些考試一定會(huì)考！“樊老師啊，你這回保證的可不準(zhǔn)啊！”其實(shí)我想過，他可能是以考試要考為理由讓我們好好背，也許是怕我們不好好背吧？萬一考試要呢？畢竟??！教了30多年的老師不可能連這一點(diǎn)都不知道??！

唉！放兩天假都在想樊老師，想上他的語文課，這以后不知道得多少年，不能說是多少年，以后他再也不能教我了，我真希望奇跡能夠出現(xiàn)，他去教我們上面的初中，那多好啊！至少可以經(jīng)常見到他。我真想回到上學(xué)期，那樣，我再也不會(huì)拿語文課消磨時(shí)間了，我認(rèn)為他好是從上學(xué)期期中考試過后開始的，我真后悔自己還罵過他，因?yàn)樗游业臅r(shí)候我語文只有七十幾分嘛，所以映像自然不好，但是期中靠91.5后，他說我有潛能，因?yàn)槲业恼Z文基礎(chǔ)還不錯(cuò)，不能說好，但也不是一般，七十幾分是因?yàn)槲也幌矚g那個(gè)語文老師造成的｛誰讓那個(gè)老師那么勢力的，愛錢?。?，我的語文在原先還是不錯(cuò)的，除了一個(gè)88.5以外，剩下的全是九十幾。樊是我遇見的最負(fù)責(zé)任。也是最好的老師，現(xiàn)在不變，以后也不會(huì)變。我現(xiàn)在覺得自己很像《舞蹈課》里的'盛拍拍，她喜歡自己的芭蕾男老師，可最后她的老師調(diào)走了！

我真的不想離開，我真想一直停留在六年級(jí)，可是樊也說過：“你們的路還很長??！”

懷念老師作文【篇4】

喬老師，是一位既優(yōu)秀又溫柔的女老師，夜市我們的班主任和語文老師。

喬老師有時(shí)溫柔，有時(shí)也很嚴(yán)厲。他的頭發(fā)長長的，老是喜歡披著，黑黑的。眼睛和鼻子小小的，十分漂亮就如一朵美麗的牡丹花。

有一次，我們在寫習(xí)字冊的時(shí)候，有一位老師從講臺(tái)走來，哦，原來是喬老師啊，對正在聚精會(huì)神的我們說：“同學(xué)們，大家請把頭抬起來，要離書本一尺。下次千萬不能忘了哦。”們一次，喬老師都時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我們：寫字，包括看書，一定要保持正確的姿勢。不能近視了，帶小眼睛可不好哦。這樣會(huì)很麻煩的。

我記得有一次，喬老師要和我們?nèi)プ稣n間操的。但是，喬老師的胃疼，不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，但喬老師還是要和我們一起去做操。這一點(diǎn)說明了喬老師很堅(jiān)強(qiáng)，有堅(jiān)持不懈的精神。老師，我們要向您學(xué)習(xí)。

我們班有同學(xué)生病了，喬老師連忙問：“小新，還不舒服嗎？需要去醫(yī)務(wù)室看一下嗎？”喬老師只是一位班主任和語文老師，但卻處處都想著我們，關(guān)心我們。

老師，您像一根蠟燭，點(diǎn)燃我們，犧牲自己。您還像一位辛勤的園丁，把我們培育成一朵朵爭奇斗艷的花兒。喬老師，從您一開始教我們就教課文就講的十分生動(dòng)，把我們帶進(jìn)歡樂的課堂，“快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂。”喬老師，您把調(diào)皮的我們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人才是多么不容易啊！我心存感激！老師，您辛苦了！

懷念老師作文【篇5】

在小學(xué)漫漫六年之路中，有一個(gè)人一直陪伴著我們，他就是我們的班主任——教我們語文的錢老師。

錢老師是一個(gè)樸實(shí)無華的人。

他已經(jīng)快五十歲了，入教師這一行已經(jīng)二十幾年了，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。錢老師留著像鳥巢一樣的發(fā)型，初次見面看到他那張臉，你會(huì)覺得他是一個(gè)嚴(yán)肅的人。當(dāng)你跟他握手時(shí)，他會(huì)露出兩顆大大的門牙，笑著對你說“你好你好”，這時(shí)，你又會(huì)覺得他是一個(gè)和藹可親的人。他高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問，事實(shí)確實(shí)如此。最厲害的還是他那能說會(huì)道的嘴巴，教誨了我們?yōu)槿颂幨乐馈Ｋ?jīng)常穿格子或白色的衣服，搭配牛仔褲和運(yùn)動(dòng)鞋，顯得很樸素。

錢老師是一個(gè)寬厚慈祥的人。

他常和同學(xué)們玩成一片，一點(diǎn)也不擺老師的架子。一次下課，同學(xué)們玩著魔方，還開展比賽。錢老師看到了，非但沒有阻止，自己也參與其中。他一邊給他們鼓勵(lì)，一邊聲明不能在上課時(shí)玩，可見他是善于社交的。

錢老師很愛笑，使得他跟我們十分親近。我們有什么開心的事都會(huì)跑去跟他分享，每次他都會(huì)停下工作十分樂意地聽。在課堂上，他也會(huì)和我們分享他自己的童年趣事，常常逗得我們哈哈大笑。

有一次課間我在走廊瘋跑，不小心扭傷了腳，最后被送進(jìn)醫(yī)院打了石膏。因?yàn)槲抑形缂牟驮趯W(xué)校，所以接下來的幾天都是錢老師背著我去食堂吃飯，然后又背我回教室，這讓我十分感動(dòng)。

錢老師是一個(gè)寬嚴(yán)相濟(jì)的人。

他總是循循善誘，會(huì)想出一些好點(diǎn)子激烈我們進(jìn)步。有一次，他對我們說：“如果有人將一個(gè)單元的練習(xí)全部訂正好，就能到我那里領(lǐng)取小零食吃?！币虼宋覀兩险n十分認(rèn)真，聽課堂作業(yè)時(shí)生怕漏掉一個(gè)字。這樣一來，我們的學(xué)習(xí)效率很高，成績也有了明顯的提升?，F(xiàn)在想來，錢老師可真是聰明啊。

錢老師也有嚴(yán)格的一面，他上課時(shí)要求很嚴(yán)，如果有人開小差或者做小動(dòng)作，那將會(huì)受到暴風(fēng)雨般的批評。

樸實(shí)無華、寬厚慈祥、寬嚴(yán)相濟(jì)這些品質(zhì)就構(gòu)成了令我懷念的錢老師。

懷念老師作文【篇6】

每當(dāng)我想起以前教過我的老師們，有一位老師總會(huì)讓我感覺很特別，讓我至今難忘。

那是四年級(jí)的時(shí)候，我們班里來了一位新老師，一看到她我們就感覺很親切?？墒堑鹊剿呦蛑v臺(tái)，給我們做自我介紹說：“我叫林冰”，我便感到這個(gè)老師散發(fā)出了像冰一樣的寒冷。

林老師給我們第一次講課，提問題讓同學(xué)們回答的時(shí)候，我急于表現(xiàn)自己，便高高的舉起手來，可是老師卻叫了另外一個(gè)同學(xué)來回答了。我心想她還不知道我一直都學(xué)習(xí)很好吧。等到她又提出了一個(gè)問題，我又趕緊舉起手來。這次老師終于看到了，并讓我來回答。我得意的把答案完完整整的回答了出來，等著接受表揚(yáng)?？墒?，我想錯(cuò)了。老師只是淡淡的說了一句：“嗯，好。”這給了我很大的打擊。

還有一次考試，我考了全班第一。拿到試卷，我高興的不得了，在同學(xué)們面前十分得意。上課了，老師說要講評試卷，我心想，老師肯定要夸獎(jiǎng)一下我吧?？墒菂s聽到老師說，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我再一次感覺到了老師的冷漠與偏心。從那以后，我都不怎么喜歡這個(gè)老師了。

過了一個(gè)學(xué)期，林老師要被調(diào)走了。臨走的時(shí)候，她給我們每個(gè)人寫下了一段話。她給我寫的是：“對不起，有的時(shí)候老師故意不去表揚(yáng)你，是因?yàn)槟闾菀昨湴亮耍也幌Ｍ阋虼硕瞬?。”看到這句話，我突然感覺到了老師對我的特別的關(guān)心。

直到現(xiàn)在，每當(dāng)我翻開本子，看到這句話，仿佛還會(huì)看到老師對我說，不要驕傲，要好好學(xué)習(xí)，我心里就覺得溫暖起來。

懷念老師作文【篇7】

在漫漫人生長路上，總會(huì)遇到不同的人，有關(guān)心你的人，有讓你愧疚的人，有你尊敬的人。我最難忘的是我們的陳老師。

現(xiàn)在回憶起來，陳老師離開我們已經(jīng)快一年了，但他的音容笑貌仿佛還在眼前。

陳老師雖然只帶了我們四年級(jí)一年就因病離開了，但那一年卻讓我明白了很多事。

記得他剛接我們班的時(shí)候，也許是換了新老師，我還未適應(yīng)新的教學(xué)方法，我的成績開始不穩(wěn)定地下降。有一次數(shù)學(xué)考試成績公布，我只得了八十二分，比上次還低了七分，我心里忐忑不安，想著老師會(huì)怎么看我，回家后父母會(huì)如何批評我。這時(shí)候陳老師把我叫到了他的辦公室。

走進(jìn)教師辦公室，我的心怦怦直跳，明明做好了心理準(zhǔn)備，卻還是不由自主的開始擔(dān)心。而老師一開口竟然是讓我放松，不要緊張。我心想：我都考差了，老師竟然不批評我？

老師似乎看穿了我的心思：“文翔啊，你這幾次考試都不太理想，這樣下去肯定不行哦?！?/p>

我不知該說什么，只低下頭應(yīng)了句“嗯”。

“原來你的成績不是挺好的么？怎么今年就下降了？是因?yàn)槔蠋煹脑蛎?？?/p>

“不不不，老師，怎么會(huì)因?yàn)槟?！是我自己沒認(rèn)真學(xué)習(xí)。”

“既然如此，那最近的成績我就先不通知你的家長，希望你接下來努力趕上來?！闭f完老師拍了拍我的肩膀。我第一次離老師這么近，才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)如此憔悴，而對我的眼神卻如此和藹可親。

老師的眼神和操勞的樣子讓我明白了老師的良苦用心，那時(shí)我開始懂得尊敬老師，我也開始努力學(xué)習(xí)，爭取早日取得好成績。

不久，陳老師就因?yàn)橹夭≌埣倭?。一年后的一天，我正在教室里上課，突然班主任走進(jìn)教室公布了陳老師去世的消息，我們所有人都呆住了：陳老師去世了！怎么會(huì)這樣！有女生失聲痛哭。我也很難受，我感到眼前一暗，一瞬沒有了任何思想。陳老師是我的人生導(dǎo)師，我的回憶里全是與陳老師一起學(xué)習(xí)的情景。

第二天，我們加入了陳老師的送葬隊(duì)伍，送了陳老師最后一程。

陳老師一生都在幫助他人，他為人謙和，與人友善，是我的良師益友。他的英年早逝令人痛惜，我也忽然懂得了生命的寶貴與意義。

陳老師留給我們很多人無盡的回憶。

懷念老師作文【篇8】

手掌心立馬就火辣辣的疼

顛沛流離這樣的詞用來形容我的學(xué)習(xí)生涯似乎過重了些，但實(shí)在找不到合適的語言來描述。對于正常人而言，小學(xué)幾年的老師應(yīng)該都是同一批來著，中學(xué)和大學(xué)自然也如此。

小的時(shí)候因?yàn)閷W(xué)校搬遷以及一些家庭原因，曾遭遇過幾次輟學(xué)以及換校換班等。同學(xué)換了一批又一批，老師自然也見的更多了些。

但記憶最深刻的當(dāng)屬那位只教了我一節(jié)課的曹老師,準(zhǔn)確的說應(yīng)該是半節(jié)課。

那是二年級(jí)剛升三年級(jí)的開學(xué)第一天，因?yàn)閳?bào)名的地點(diǎn)跟學(xué)校不在一起，我整整花費(fèi)了一個(gè)多小時(shí)摸索著去這所新學(xué)校的道路。原本別人口中二十分鐘的路程到我這卻顯得異常艱難，一是因?yàn)闆]去過，二是因?yàn)槟吧沫h(huán)境和膽小的心，不敢問路又怕遇到壞人。

果不其然的遲到了半堂課.

曹老師將教室門打開一條縫，探出腦袋看到在北風(fēng)呼嘯寒風(fēng)凜凜里站著的我。

怎么到現(xiàn)在，你知不知道你遲到了半堂課，開學(xué)第一天就遲到。

我還沒從寒冷的意識(shí)中反應(yīng)過來，手上就挨了兩板子，手掌心立馬就火辣辣的疼。在教室前罰站到下課，愣是忍著疼痛沒有掉一滴眼淚。

眼睛一刻都沒離開老師的身影，我要記住她。開學(xué)第一天就打我板子的曹老師，瞇縫著的小眼睛上戴了一副黑框眼鏡，跟她的形象很不相符。本來是溫柔賢淑的模樣，因?yàn)橐桓毖坨R卻變得猙獰了些.

同學(xué)們都爭先恐后的到操場上玩起了打雪仗，曹老師整理好課本正準(zhǔn)備離開，眼睛余光撇到我腫脹的手。原本長了凍瘡的手上因?yàn)榘ち藘砂遄樱呀?jīng)印出了血色。

她抬起頭看了看我的臉，嘴巴張了張，什么都沒說又閉上。立馬拉著我去到教師辦公室，一會(huì)冷毛巾一會(huì)毛巾的給我擦手,又找另一個(gè)老師借了凍瘡膏幫我涂好，再拿出手絹將我的手包了起來戴上她的手套。

原本咬緊牙關(guān)忍著眼淚的我，再也忍不住，眼淚像斷了線的珠子從凍的通紅的小臉上滑落.

別哭，老師對不起你，剛才沒注意你手上的凍瘡還打了你兩板子。

沒事，老師!是我遲到不對在先的。

這個(gè)凍瘡膏你拿著用，要是用完了家里沒有再來找老師拿。

可是從那天之后，再也沒見過這位曹老師。有人說是被教育局調(diào)走了，也有人說是被別的私立學(xué)校挖走了。到現(xiàn)在我甚至連她的全名都不知道,每次腦海里浮現(xiàn)的都是她那副黑框眼鏡，還有邊給我擦藥膏邊說對不起的樣子。

曹老師!教師節(jié)即將來臨，祝您教師節(jié)快樂!

懷念老師作文【篇9】

在我學(xué)習(xí)生涯中，教育我而又使我最難忘的是我幼兒園的老師。

讀幼兒園時(shí)，我喜歡睡懶覺，但卻很少遲到，除了那一次。那天，我又睡懶覺了，起得特別晚。當(dāng)我吃完飯，拿起書包到學(xué)校時(shí)，老師早已上課了。我當(dāng)時(shí)很害怕，躲在門口不敢進(jìn)去，只好在門口焦急地等待。沒想到，還是被老師發(fā)現(xiàn)了，本以為是一場暴風(fēng)雨的降臨，卻不過是一場愛的滋潤。老師和藹地對我說：“陳江平，你怎么還站在門口呀？快點(diǎn)進(jìn)去上課吧！”接著就把我領(lǐng)進(jìn)了教室。我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，心理暗暗發(fā)誓，為了老師，我今后再也不能遲到了?；氐郊遥腋嬖V媽媽，以后早起時(shí)記得叫醒我。自此之后，我就再也沒有遲到過。通過這件事，我學(xué)會(huì)了兩個(gè)字——寬容。

一天中午，因?yàn)闆]有睡午覺，下午上語文課，眼睛迷迷糊糊，不知不覺就睡著了，語文老師發(fā)現(xiàn)了，他沒有打我，也沒有罵我，而是輕輕地把我叫醒，然后教我們唱“小花貓，上學(xué)校，老師講課它睡覺......”這首兒歌，讓我感到羞愧。因此，從那時(shí)侯起，我上課再也沒有睡過覺，心理發(fā)誓決不能讓老師失望。從這件事中，我也學(xué)會(huì)了兩個(gè)字——寬容。

老師對我們的教育是無窮無盡的，說不定就在幫助你改正缺點(diǎn)時(shí)就教會(huì)了你知識(shí)。我現(xiàn)在已經(jīng)上初三了，還要接觸許多老師，我很愿意在他們的教育下快樂地成長。

今天是第22個(gè)教師節(jié)，我祝愿所有老師節(jié)日快樂！

懷念祖父作文

寫作文不僅是個(gè)人突破更是集體提升的機(jī)會(huì)，作文是我們展示自己想象力的舞臺(tái)是我們創(chuàng)造無限可能的過程。這份“懷念祖父作文”是我用心制作的請您欣賞。如果你認(rèn)為這個(gè)內(nèi)容值得分享請將它轉(zhuǎn)發(fā)給你的朋友圈！

懷念祖父作文(篇1)

每個(gè)人心中都懷念著一個(gè)人，我懷念的那個(gè)人是我的爺爺。

爺爺?shù)男暮苌屏?，加上從小就是自學(xué)成才，令我和妹妹又敬他又是愛他。

妹妹長大了，變成了一個(gè)清純可愛又懂事的小美女，而我呢，則徐徐跨入學(xué)習(xí)的苦海中被書本兒壓得透不外氣兒來。

惟一讓我記憶猶新的是：那時(shí)候，我們都想討得爺爺更多一點(diǎn)的歡心，背地里都偷偷地做了一點(diǎn)兒四肢舉動(dòng)。直到一年春天，謎底才真正的揭曉。

有一次，爺爺去超市，讓我們乖乖呆在家里，我們盼星星盼月亮，盼了一個(gè)小時(shí)終于盼來了紅太陽。此時(shí)泛起在我們眼前的爺爺一手提著一個(gè)大塑料袋，里面裝的是令人目?？潄y的小零食，我和妹妹饞得口水流下三千尺，兩個(gè)人你爭我奪，鬧得不可開交，都想多拿點(diǎn)給自己，這時(shí)，爺爺說[來自]話了：“不要吵了，爺爺給你們分?！睜敔敯盐覀円粋€(gè)一個(gè)分開喊進(jìn)房里，到我時(shí)，爺爺壓低聲音告訴我：“你是姐姐，給你的比妹妹多?！蔽倚睦镎骈_心呀，趕快捂著口袋回到自己的房間。第二天，我跟妹妹兩人忍不住互相把東西拿出來比，都說自己的多，最后一看，兩人不多不少一樣多，我們兩個(gè)都緘默沉靜了。

我終于明白了：爺爺?shù)膼凼蔷鶆虻?。固然您因病早早去世了，但我們都?huì)永遠(yuǎn)懷念您！

懷念祖父作文(篇2)

我的爺爺離開我們已經(jīng)整整一年了，爺爺，我可想你呀!爺爺在去年的3月25日中午11點(diǎn)半鐘左右走完了八十一年的路，離開了我們。我想起爺爺眼淚直淌，心里是無比的悲傷，如同一把刀子刺中我的心臟，我的心碎了。爺爺你快回來吧，好嗎！我可想念你呀！

爺爺！爺爺！你在世的時(shí)候非常疼愛我，給我買新衣新鞋和玩具，還常常帶我出去買許多好吃的食品，為我買來了不少的學(xué)習(xí)用品、學(xué)習(xí)資料。你教育我要好好學(xué)習(xí)，要我為姓陳的增光添彩。我一定要聽話，不能辜負(fù)你老人家的一片好心。最近老師常常表揚(yáng)我，說我比以前聽話，成績進(jìn)步了。假如你在世的話，你又要露出笑臉了。哎，你如果在世就好啦！

回想3月29日那天早上，我和爸爸媽媽以及各位親戚送你去火化場，大家很悲傷?？晌乙稽c(diǎn)力氣也沒有，是大人們把我拉上車的。在火化場，我哭，我鬧，我跳，我喊我叫也沒有用，過了很短的時(shí)間，叔叔捧著你的骨灰上車了。我再也見不到你了，我慈祥的爺爺。爺爺！爺爺！你走得太快了！

懷念祖父作文(篇3)

在我六歲那年，爺爺?shù)昧瞬恢沃Y，早早的離我而去，每每我想起的爺爺音收留笑貌，仿佛爺爺那慈愛的面孔又浮現(xiàn)在我的面前，似乎又聽到了他千叮嚀萬囑咐地話語：“小琪啊，你在幼兒園的時(shí)候不要和同學(xué)打架吵鬧，聽老師話”，可想而知，我當(dāng)年肯定是個(gè)不聽教養(yǎng)得瘋小孩。

我的爸爸媽媽上班很忙，接送我去幼兒園是爺爺奶奶的任務(wù)，放學(xué)回來的路上，爺爺老是要買點(diǎn)我喜歡的零食給我吃，還給我買許多可愛的小玩具給我玩，爺爺自己平時(shí)糊口很節(jié)儉，但是在我身上從不小氣。記得印象最深刻的有一次。冬天，天色比較嚴(yán)寒，放學(xué)回家的路上，我不小心把小便尿到了褲子里，爺爺一點(diǎn)都沒有求全我，還把自行車騎得飛快，生怕我在路上著涼，回到家里，爺爺還咧著嘴，一個(gè)勁兒地笑呢！好象在爺爺?shù)难壑形沂裁词虑槎际强蓯鄣?，連尿尿都不例外。記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一言難盡……

我今天提筆想告訴在天之靈的爺爺，“呀呀”學(xué)語的小琪已經(jīng)徐徐長大了，也明白了一些道理，要好好學(xué)習(xí)，每天向上，讀好書做好人，從小打下好的基礎(chǔ)，學(xué)好本領(lǐng)，長大后成為有用之材，我想這也是爺爺?shù)脑竿桑?/p>

懷念祖父作文(篇4)

時(shí)間有時(shí)會(huì)讓人感覺飛速前進(jìn)，有時(shí)會(huì)讓人感覺如細(xì)水長流；有時(shí)腦海里記憶在倒帶，有時(shí)思想又凝固在某一瞬間……

在我的腦海里，時(shí)間常常倒退到小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)，爺爺已經(jīng)得了癌癥，記憶中的爺爺總是側(cè)臥在病床上，臉色蒼白，頭發(fā)凌亂，臉上布滿了深深淺淺的皺紋，往日健朗的身體卻漸漸消瘦下去。當(dāng)時(shí)爺爺一見到我就要說：“彤彤，你長高了！”又要捏捏我的小下巴，瞅瞅我因?yàn)閯偟袅搜例X而無法遮掩的大窟窿，笑道：“喲，換牙了，說明要長大了?！蔽覝惿锨叭ィ@才發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)淖旖且恢痹谖⑽⒌念澏?，現(xiàn)在回想起來，才明白那是爺爺強(qiáng)忍著病痛給我的笑。小小的我不知該對眼前的爺爺說些什么，只是難過地趴在他的床頭不停地喚著“爺爺，爺爺……”。

因手術(shù)無效，爺爺最終還是離開了我們。在送爺爺去墓地的路上，我的腦海里浮現(xiàn)出許多爺爺和我從前的時(shí)光。

曾經(jīng)，爺爺總是等待在幼兒園門口。印象最深的是一個(gè)下著傾盆大雨的下午，天色非常暗，我坐在教室里等著爺爺。天地之間，銀線密密相連，突然一個(gè)身影撐著雨傘，穿著雨鞋，急匆匆地走近了?！笆菭敔敚　蔽亿s緊跑了出去，爺爺用他那一雙大手抱起了我。就這樣，爺爺一手抱著我，一手拿著傘。在雨中辛苦地走著，到了家，我沒有被一滴雨水淋到，而爺爺卻滿身濕漉漉的。

曾經(jīng)，爺爺總在假期里帶我去公園玩。游樂場里，我在一個(gè)又一個(gè)游戲間旋轉(zhuǎn)，像一只快樂的蝴蝶。那是一個(gè)炎熱的季節(jié)，盡興玩耍的我最終筋疲力盡，就吵著要爺爺抱。在爺爺?shù)谋蹚澙铮易兂闪艘恢恍臐M意足的瞌睡蟲，卻不知道爺爺抱著我一路顛簸，早已滿頭大汗。

在我的時(shí)間旅程里，爺爺給我的印象最最深刻，我將永遠(yuǎn)記著爺爺?shù)哪?，永遠(yuǎn)記著同爺爺度過的時(shí)光。

懷念祖父作文(篇5)

《我有一個(gè)夢》這首歌詞是一位老人抒發(fā)內(nèi)心呈現(xiàn)，他有著偉大夢想，并通過自己不懈努力給全世界交出了漂亮成績！

這位老人他有一種不服輸勁頭，越挫越勇；不因失敗而氣餒，不因成功而自負(fù)，不斷制定目標(biāo)，不斷進(jìn)取，不斷超越自己！

這位老人他很樸實(shí)無華，他就是一顆定海神針，能帶給所有人安心！

他就是袁隆平爺爺，一位非常慈愛老人，我曾經(jīng)看過老人1篇采訪，其中他說“在上個(gè)世紀(jì)60年代啊，饑荒時(shí)候餓死人啊，我親眼見過”主持人接著問“您是不是害怕這樣場景再次出現(xiàn)”老人連說“不可能了，不可能了，一粒糧食能夠救一個(gè)國家，也可以絆倒一個(gè)國家，可知糧食重要性！”回想老人在采訪中神情，大有憂天下之憂而后天下之樂而樂胸懷！為了讓人民不再像他看到那樣食不果腹，他帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)開始了漫長攻堅(jiān)之路！

他瘦瘦小小一個(gè)人，風(fēng)吹日曬皮膚黑黝黝，像個(gè)地地道道農(nóng)民；他為人低調(diào)，他獎(jiǎng)項(xiàng)非常多，但是他從不在意這些，攻堅(jiān)克難，一絲不茍！

還記得老人給自己母親寫那封信，他為了人民不再餓肚子，卻給自己留下了永遠(yuǎn)遺憾，自己母親最后一面都沒有見到，積攢了多少想對母親說話，多少悔，多少盼，這已成為老人永遠(yuǎn)惦念了！

這位老人永遠(yuǎn)離開了我們，在他離開時(shí)候有那么多人主動(dòng)去送老人，為老人留下想念淚水；他一次次向人民交出了漂亮成績，他實(shí)現(xiàn)了自己夢，他終于放心離開了。

袁隆平爺爺對您我們有太多不舍，您一路走好！

懷念祖父作文(篇6)

那天，軍訓(xùn)完了的我回到學(xué)校，媽媽來接我，我突然感覺不對，我問怎么了？媽媽說沒事，一路上，沉默，代替了所有環(huán)境，回到家，媽媽說，爺爺去世了。

我褲子穿上后，直接跑去爺爺家，我們與爺爺家不遠(yuǎn)，院子里，三個(gè)花圈寫著：沉痛哀悼譚永錄老人去世。我跑進(jìn)來，看到了靈堂，遺像，我懵懂了，這，這是真的嗎？我的眼淚留下來了，手里拿著軍訓(xùn)獎(jiǎng)狀與勛章的手掉了下來，媽媽替我請了假，我“通”的一聲跪在前面，雙腿無力，我躺到床上，留著眼淚睡著了……（想罵我罵吧，我真的太累了，五天沒睡覺了請讀者原諒）

第二天早上，家里來了許多人，奶奶一晚上沒睡覺，我哭著說“如果我不去軍訓(xùn)陪著爺爺多好！”可事實(shí)不能改變一切，坐上靈車，抱著爺爺?shù)倪z像，不爭氣的眼淚流了下來，到了烏魯木齊市殯儀館，我早已泣不成聲，送完?duì)敔?，我哭著坐車回家了…?/p>

第二天，我?guī)е?，來到教室，聽見他們說我家死人了，我沖過去一把拽住他的領(lǐng)子，他繼續(xù)說，我把他摁在地上打了一頓，我發(fā)狂了，我竟不知道哪來的力量，班里8個(gè)男生拉我，全被我撂倒了，我學(xué)過散打，他們不是我的對手，事后，老師讓我道歉，我一句話不說，老師最后來了一句“你要不說，我讓你爸爸帶你回家！”結(jié)果，我來了一句“回就回，我不怕，他該?！崩蠋煔獾臒o語了，讓我下次注意，新來學(xué)校的我，剛上初中，就打架。我不管了，班里同學(xué)知道我發(fā)狂了，但沒料到會(huì)這么大，要知道，我軍訓(xùn)時(shí)軟弱的像小雞仔一樣，通過這件事，他們開始敬佩我……

爺爺，我一看到一放學(xué)，爺爺接孫子時(shí)，兩行熱淚掉了下來。

爺爺我想你了你在那邊想我嗎？

懷念祖父作文(篇7)

懷念爺爺

我最愛的祖父在三年前離開了人間，他向來最疼我，也因此使我對他的離去更加難以釋懷。時(shí)常想起他的一言一語、蹣跚的步伐、瘦弱的背影及那抹從來不曾在我面前放下的笑容。

祖父晚年失聰，因而擅于以眼睛去貼近世界。他總在吃飽后拉把椅子，坐在家門前望著人群、車輛來來去去。聽不見的世界是怎么樣的？他沒說，只是靜靜的望著人來人往。我經(jīng)常在想，當(dāng)祖父看著人們吵架、嬉鬧，但卻聽不見聲音時(shí)的感覺是什么？我試著用手捂住耳朵，盯著人們的臉，但每一次我總?cè)滩蛔〉男α似饋?。那對我而言，像場鬧劇。你看著人們的臉在吵架時(shí)扭曲變形，嘴不時(shí)張大又閉合；看著嬉戲的孩子笑到眼淚都流了下來，但你聽不見笑聲，在這沉重的寂靜下，你只看見他們咧著嘴、彎著眼，緊抱著肚子前后搖擺我捂著耳朵笑了，這對我是短短五分鐘的`笑話，對祖父，卻是他整個(gè)世界。

每個(gè)周末，當(dāng)父親的車緩緩的駛進(jìn)巷子，我便會(huì)看見祖父用手托著下巴，靜靜的看著遠(yuǎn)方。帶我沖上前，他那原先有些落寞的臉便迅速的掛起了笑容，舉起顫抖的手搖著。我愛他臉上那憨厚的笑容對我毫不保留的展開。有時(shí)，我會(huì)拉張椅陪他坐在門前。我們誰也不說話，我看著前方玩球的孩童又轉(zhuǎn)頭看了看祖父啊，我親愛的爺爺，你看見了什么？你是否看見了孩子臉上欣喜的笑容？是否看見了他們站不穩(wěn)的步伐？爺爺，你不孤單，縱使寂靜環(huán)繞著你，但請相信我，我在有聲的世界中所看見的和你相去不遠(yuǎn)。我握緊他的手，深深的看著他的臉。那像張皺皺的布，上頭鑲了兩顆藍(lán)寶石。他笑了，眼細(xì)細(xì)的瞇著，眼尾的皺紋更深了，細(xì)細(xì)的向后抒展開來；嘴角上揚(yáng)著，牽動(dòng)整張布滿縐紋的臉。我也掛起了笑容，那是比聲音更響亮的語言，在我和祖父貼近的心里回蕩著。

祖父走了三年了，而我也慢慢的成長了。隨著日子的增加，我漸漸對祖父的臉模糊了。有時(shí)我回想起他，總覺得無法清晰的在腦海中刻劃出那張我沒有一天不想念的臉孔。但我仍然思念著，當(dāng)我走近他，他高舉著手揮動(dòng)著、臉上的笑快速展開的情景。我愛他憨厚、真誠的笑容不保留的像我展開的那段時(shí)光。

我親愛的爺爺，你可以在天上再為我笑一次嗎？

懷念祖父作文(篇8)

時(shí)間啊！你跑得太快了，還沒等我長大，你就帶走了我敬愛的爺爺，我真的有點(diǎn)恨你！

爺爺??！您已經(jīng)離開我們有20多天了，留給我的是對您的無限思念！孫女有些想您了，您可知否？

往常從爸媽的言談之中聽到，爺爺在少年時(shí)代經(jīng)歷了日本侵華戰(zhàn)爭，青年時(shí)代經(jīng)歷了種種坎坷和不平等的待遇。舊社會(huì)給爺爺那輩人留下了太多的磨難，到了新時(shí)代，日子好過了，卻又被病魔纏身，爺爺?shù)囊簧?，真是苦難的一生啊！

在我的懵懂記憶里，爺爺是一位平易近人、和藹可親、樸素慈祥的老人。他個(gè)子不高還稍微有點(diǎn)駝背了，也許是歲月的重?fù)?dān)壓彎了爺爺?shù)难?。爺爺?shù)念^發(fā)雖然不再濃密，但依舊是縷縷青絲，稀薄的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高挑的鼻梁還透露出他年輕時(shí)候的英氣。

因?yàn)槲覀兒蜖敔斈棠躺钤诓煌膬勺鞘?，只有逢年過節(jié)的時(shí)候才能相聚在一堂，所以爺爺每次見到我和弟弟時(shí)都會(huì)特別的開心，總會(huì)露出那排已經(jīng)殘缺不全，參差不齊的牙齒。這是歲月不饒人的樣子！這份笑容深深藏著對親情的思念，也就在那時(shí)候我感覺到爺爺真的老了！

每次回老家，爺爺都會(huì)從他那百寶箱里拿出我最愛的零食和弟弟最愛的煙花，還有他親手為我們做的玩具。我明白，雖然這些不是最貴的，但在我和弟弟這里就是最好的！因?yàn)檫@里面有爺爺滿滿的心意每次回老家，爺爺都會(huì)很好奇地問我跟弟弟在廣東的生活和學(xué)習(xí)情況，我知道，這些好奇里面有爺爺偉大的愛意

相聚總是那么短暫，每次我們要回廣東的時(shí)候，爺爺和奶奶都會(huì)依依不舍地目送我們離開，直到我們消失在視線范圍之外，我懂得，此刻又種下了我們之間那思念的種子

爺爺出殯的那天，一向堅(jiān)強(qiáng)的爸爸和伯伯他們淚流不止，奶奶、媽媽和姑姑她們更是哭得撕心裂肺，早已成了淚人。我知道他（她）們的淚水里有血濃于水的親情和思念。

爺爺！雖然我再也見不到您了，但您的音容永遠(yuǎn)刻在我的心里。愿天堂沒有痛苦和疾病，愿您在天堂一切安好！

秋天的懷念作文

作文是提升個(gè)人語文能力的必要手段，使我們成為出色的語言表達(dá)者之一。寫作是思維的結(jié)晶，是詞語的堆砌，更是表達(dá)情感的一種方式。如果我們的作文寫得不好，可以多讀一些優(yōu)秀的作文，從中學(xué)習(xí)和借鑒，以期提高寫作水平。在這篇“如何寫好作文”的文章中，我整理了一些可供參考的最佳實(shí)踐，希望能對大家有所幫助！

秋天的懷念作文 篇1

那年的秋天后，我的心中便總有了一根不上不下的刺。噎在喉間，讓心中發(fā)悶。坐在窗邊，會(huì)忽然感到心頭涌上一點(diǎn)酸楚。坐在床上，會(huì)猛然想起自己欠了些什么。思緒在不經(jīng)意間回到了一個(gè)秋天。

秋天總是豐收的季節(jié)，四邊的稻谷都熟透了。彎著腰、低著頭對我甜甜的笑。爺爺，雖已高壽，卻閑不下來，總要花些心思搗鼓他的田地。幾十畝地，黃澄澄的莊稼，是他心頭的寶貝。

我貪玩，總喜歡拿著供佛的香去點(diǎn)田邊雜草。有時(shí)點(diǎn)燃了一片枯草，就咯咯的笑。母親幾乎次次都訓(xùn)斥我，說這可是要出大事的。這氣候干，一不小心就會(huì)燒山，我卻總不以為然。

直到那天傍晚，我又偷偷拿了香去，卻點(diǎn)燃了打谷場的草垛?；鸩湟幌伦痈Z上天，我嚇得不輕。撒腿就跑，氣喘吁吁地告訴爺爺，他急忙趕去。火勢卻已經(jīng)大的收不住了，燒光了麥田?？蓯鄣柠溩觽儯勘桓吨痪?，我感覺自己像掉進(jìn)冰窖中，渾身冰冷。

在火光里，他憔悴的眼中再?zèng)]有了光亮，暗了下去，我不知怎樣回到家。父母親都冷著臉，我這才意識(shí)到爺爺?shù)奶锏貙λ允嵌嗝粗匾?。爺爺沒有說話，只是刻意避開看我，沉默的回了房。第二天我們便離開了老家。

第二年秋天，一個(gè)噩耗傳來，爺爺因?yàn)槲鼰煵恍胰旧戏伟?。我腦海里突然就映出了田野上茫茫的火光，那一年，我沒有回老家。

這一不回，就再也回不了了。

我接到電話時(shí)，人還在上課，當(dāng)時(shí)我掛掉了電話，下課再打，卻已是永久沉默了。

又是秋天，我回到了老家。屋前的農(nóng)田無人打理，已然是雜草叢生。我低下頭，不忍去看，父母也是低下頭，微微嘆氣。我看到了田間幾朵野花在空中飄動(dòng)。黃色的花淡雅，白色的花小巧，紫紅色的花熱烈。在秋風(fēng)中映成一片，我仿佛又看到那片金黃的麥田，麥子們低著頭，爺爺在田間彎著腰，揮舞著鋤頭，在給麥子除著草……

秋天的懷念作文 篇2

歲月輾轉(zhuǎn)成歌，流年光影似夢。時(shí)光飛逝，只是彈指一瞬間，可永遠(yuǎn)忘不了的，是那個(gè)留在往昔時(shí)光盛夏里的那一瞬間。又是一個(gè)晴天，有一絲回憶與思念涌上了心頭，又是這個(gè)令人懷念的盛夏。打開記憶的窗戶，一幅幅畫面如同電影般在腦海里一一閃過，在鄉(xiāng)間的小屋子里，爺爺微笑的看著我，望著我。夏天，炎熱籠罩了整個(gè)大地，火熱的太陽懸在空中，陽光將大地暴露在赤日之下，而鄉(xiāng)間小道，被周邊的樹木遮擋著，林蔭小道依然涼爽宜人，茂密的銀杏和梧桐撐死了綠色的遮陽傘。樹的影子是綠色的，清涼怡人，比家里的空調(diào)還要舒適，樹上的知了，發(fā)出清脆的鳴叫聲，為夏天演奏起了悅耳的音樂聲。樹枝上的樹葉像無聲無息的遮陽工作者，遮擋住一片片陽光，默默地奉獻(xiàn)著這個(gè)世界。那時(shí)，我爺爺最喜歡那無聲無息工作的綠葉，每次都會(huì)在綠地地下看著我，看著我來來，看著玩耍，看著我離去。

父母在我小時(shí)候很忙碌，就把我送到爺爺奶奶家寄養(yǎng)，記得那時(shí)爺爺每天都會(huì)領(lǐng)著到處去溜達(dá)，玩耍。他每次都會(huì)坐在樹蔭下微笑的看著我，等我玩累了，就領(lǐng)著回家。這樣的生活一直維持到我該上小學(xué)的生活，媽媽把我接回了城里，還記的我走的時(shí)候，爺爺對我說"以后放假?zèng)]事常回來啊，好好學(xué)習(xí)，聽媽媽的話"。坐上回家的車，車緩緩行駛起來，后頭望去，發(fā)現(xiàn)爺爺還站在原地不肯離去。后來聽奶奶說，我離開后，爺爺在原地發(fā)呆了好久，才回家。從那時(shí)離開起，我便很少才能回一次老家，每次回去也便是匆匆忙忙的去，匆匆忙忙的離開。也沒有再想念起與爺爺一起去樹蔭下玩耍，享受樹蔭下陰涼的時(shí)光。直到那一天的到來，我剛放學(xué)回家，媽媽焦急的說："快，快回家""干嘛呀""快，你爺爺快不行了"我趕緊收拾好東西，趕到了爺爺家，到爺爺家時(shí)，爺爺已經(jīng)奄奄一息的快不行了。爺爺看見我來了，努力的睜開眼睛看著我，看看外面，便永久的閉上了眼睛。爺爺最后的一幕，讓我會(huì)想起了，我曾經(jīng)那個(gè)盛夏跟爺爺在鄉(xiāng)間小路的歡快時(shí)光。

時(shí)光不斷輪回，一個(gè)夏天接著一個(gè)夏天的的到來，每逢盛夏，我坐在樹蔭下總會(huì)回憶起當(dāng)時(shí)爺爺坐在樹蔭下看著我玩耍的微笑的情景。我跟爺爺最美好的回憶在夏天，夏天也把爺爺帶走了，讓爺爺永遠(yuǎn)成為了夏天最美好的回憶。

秋天的懷念作文 篇3

秋天是個(gè)五彩斑斕的季節(jié)，它給人們帶來美的享受，給人帶來豐收的喜悅，給人帶來無盡的快樂。在這個(gè)秋天我有一件難忘的事情，和你們分享一下。

我記得在秋天剛開始，我大早上在跑步看見一個(gè)流浪的爺爺，我問他你在這里干嘛爺爺說我在檢點(diǎn)東西賣錢，我說爺爺要不你去我們家我們家有很多的瓶子，他就跟著我來到了我的家里我的爸爸把我們家的瓶子都給這個(gè)爺爺了，大概有40多個(gè)應(yīng)該能賣一點(diǎn)錢爺爺說謝謝你小朋友，我說不用謝，我說爺爺我把您給送回家吧，也說不用我說走吧，爺爺最后上車了，我們把他送到收廢品那里賣了一點(diǎn)錢到了最后我們把爺爺送到了他的家里，看到他家里就他一個(gè)人，我問爺爺你兒子女兒呢，他說他們不要我了，我和爸爸給他一些米面油面條，爺爺說你們真是好人，我說沒事兒，世界上好人多壞人少，到最后我給爺爺說再見，我就走了，回到家里我很開心，做一件有意義的事情。

秋風(fēng)瑟瑟，落葉紛飛，zhe gd回憶將會(huì)刻在心上，成為我最難忘的一件事情。

秋天的懷念作文 篇4

博學(xué)的知識(shí)成就了她的夢想，無悔的青春換來了她人生的毫光，教書育人是他一生的閃耀之光！她是我的老師，一位可親、可敬的老師。

懷著拼搏的激情，對生命的瞻望和對未來的憧憬，我踏進(jìn)了中學(xué)的大門，內(nèi)心滿是好奇，由于我渡過六年的時(shí)光，預(yù)備迎接下一個(gè)人生的旅程——中學(xué)。那天，我來到學(xué)校，心里想著：教我們的新老師會(huì)是什么樣的？我心中布滿了各種各樣的好奇。來到教室，全班同學(xué)都坐在自己的位子上，等待老師來上課。

她有一頭黝黑亮麗的頭發(fā)，穿戴潔白的裙子，拿著教科書，像一位出水芙蓉朝我們款款走來。跟著她的一聲上課，讓我們感觸感染到了她身上的青春與朝氣。老師大方的談吐使我精神倍增，不敢懈怠。老師你使我陶醉，讓我傾聽，令我敬仰，我打心眼里崇敬你——我的語文老師。

您教我們“驕傲使人落后，謙虛使人提高”，在學(xué)習(xí)的過程中要虛心求教，不恥下問，不要自認(rèn)為是。您說“好奇心造就科學(xué)家和詩人”擁有一顆好奇心，能夠讓我們在學(xué)習(xí)方面充分施展自己。您說想要獲得成功就要經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞！老師，我會(huì)謹(jǐn)記您的耳提面命，牢記您的悉心指導(dǎo)。

記得你剛來的那年，氣候開始進(jìn)入初秋時(shí)節(jié)，花兒們已開始慢慢凋謝，葉子已開始慢慢枯黃，候鳥也飛到暖和的地方去了。我沒有想到，在這個(gè)只有告別的季節(jié)里，我碰到了你，我的語文老師?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您是一把火，點(diǎn)燃了我的文學(xué)激情；您是一灣凈水，潤澤津潤了我干涸的心靈，您是一束光，照亮了我一往無前的路。

冬去春來，又是一年，你走了，你去外埠工作了，我沒有想到剛開學(xué)就聽到你要去外埠工作的動(dòng)靜，我的心情跌到了谷底，原本認(rèn)為你可認(rèn)為我感到興奮，由于我的語文成績在您的指導(dǎo)下有了很大的起色?？涩F(xiàn)在，我因你的離去而難過，但你說過，人生時(shí)刻要奮進(jìn)，要永無止境，也讓我知道了天下沒有不披發(fā)的筵席。老師，我在這里衷心的祝福您事業(yè)有成！

秋風(fēng)吹落了楓葉，落花飛遍了滿天。雖是這樣，但秋風(fēng)吹不走我對你的懷念，固然您早已不在我們身邊。落花漫天，我想把對您的思念隨風(fēng)飛滿天，待到山花爛漫時(shí)，您也許就會(huì)來到我們身邊！

秋天的懷念作文 篇5

51歲的他，獲得華語文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)，是現(xiàn)在中國最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全連在了一起，他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂。

59歲的他，因突發(fā)腦溢血搶救無效去世。根據(jù)其生前遺愿，捐獻(xiàn)了脊椎、大腦和肝臟。他多半生都坐在輪椅上，但他的形象卻永遠(yuǎn)高大在我們的心里。

他活出了境界。活出了生命的高貴。他多半生都坐在輪椅上，但他的形象卻永遠(yuǎn)高大在我們的心里。

2.為什么文章的題目叫“秋天的懷念”？

①題目為“秋天的懷念”，“秋天”是背景和“引子”，文中寫景、敘事、記人，都與“秋天”有關(guān)。在秋天懷念同樣是在秋天去世的母親，②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性。③“秋天”是“我”經(jīng)過人生的“秋天”，走出低谷、樂觀生活的象征。

讓我們用響亮的朗讀祝福這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“好好活”著的史鐵生！讓這位偉大的母親永安她的靈魂！齊讀第6段。

五、體驗(yàn)感悟，拓展文本

作者曾經(jīng)沉淪在自己命運(yùn)的泥潭中無法自拔，仇恨生命、仇恨生活。他愛母親，卻曾一度忘卻了如何去愛。后悔的他惟有完成母親希望他“好好活”的遺愿，才是對母親的報(bào)答。

幸福的你，生活在媽媽的呵護(hù)里，那寫滿了你和媽媽故事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛，此時(shí)此刻，你最想對為你操勞為你牽掛的最親愛的媽媽說些什么呢？請同學(xué)們用心語給媽媽傳話。

我用心語傳話

媽媽，我想對您說：___________。

六、交流感受，總結(jié)升華（分享收獲）

謝謝同學(xué)們，你們都是有情有義知道感恩的好孩子，老師被你們的真情打動(dòng)了。這節(jié)課，老師真切的感覺到，同學(xué)們的心靈為母愛的真情所震撼。相信你們肯定收獲了很多東西，請從內(nèi)容、寫法、情感，受到的啟發(fā)，懂得的道理等方面進(jìn)行梳理，然后與大家分享。

課堂總結(jié)語：一位母親的要“好好活”照亮了兒子的后半生，讓兒子有缺憾的生命活得如此光亮。人生的道路無論怎樣崎嶇不平，我們都要好好活！

（齊讀）好好兒活，活出個(gè)樣來，給母親看！

秋天的懷念作文 篇6

秋季，是收獲的季節(jié)，也是懷念的季節(jié)。又是一年秋風(fēng)起，吹動(dòng)了我兒時(shí)的記憶，也吹起了我對奶奶深深的懷念。

坐在農(nóng)田旁的稻草堆上，又回想起了小時(shí)候陪奶奶一起下地干活的場景。夕陽下，我坐在草堆旁，奶奶彎著腰在田里干活，那佝僂的背影在陽光的映襯下，散發(fā)著無限光芒。那時(shí)，奶奶還沒有離開我。而現(xiàn)在，這樣的場景只能留在我的記憶里。

以前，每逢秋天我總會(huì)到奶奶家玩，因?yàn)榭梢韵硎苁斋@的喜悅，還可以感受到奶奶對我深深的關(guān)切和無微不至的愛。后來到了城里上學(xué)，不能經(jīng)?；厝?，而現(xiàn)在，即便回去了也再也看不到奶奶勞作的身影了。

記得也是一個(gè)秋天，我一如既往的去奶奶家過秋。家里的農(nóng)田已經(jīng)成了金燦燦的一片，秋風(fēng)拂過，田地便成了一片金黃的海浪。每到這時(shí)，奶奶就會(huì)抓緊將稻子收完，每天都十分忙碌。我們都說讓她別種地了，跟我們到城里生活，可奶奶總是笑著搖搖頭說道：“自己親手種出來的東西，吃著才安心?！庇袝r(shí)候奶奶也會(huì)讓我?guī)兔Γ晌铱偸窍胫祽?，奶奶沒有責(zé)怪我，還是會(huì)很有耐心地教我。教我怎么拿鐮刀，怎么彎腰，怎么一點(diǎn)一點(diǎn)割下稻谷。奶奶沒有多少文化，但對于農(nóng)作，她可是這方面的“專家”，會(huì)精心研究自己種的每一種農(nóng)作物。

那年的秋天比以往的秋天要冷，奶奶見我在樹下睡著了，怕我著涼，便給我拿來了一件厚衣服。我總是很逞強(qiáng)很倔強(qiáng)，不肯穿。但奶奶會(huì)把我摟在懷里，溫柔的對我說：“天涼了，要多穿衣服，不然會(huì)感冒的。”雖說天氣微涼，但奶奶的話卻讓我感受到了滿滿的溫暖。

此刻，又是一年秋天到，秋風(fēng)和秋雨還如往常一樣，帶來了絲絲冰涼。可那個(gè)帶給我溫暖的奶奶，卻永遠(yuǎn)的留在了我的記憶中。

懷念的高一作文

不管是在校還是入職，我們都需要掌握寫作，寫作可以提高人的觀察力、聯(lián)想力和想象力。善于觀察能寫出好作文。寫作文時(shí)我們需要注意哪幾點(diǎn)呢？或許"懷念的高一作文"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎你閱讀與收藏。

懷念的高一作文(篇1)

我用心編織一個(gè)夢，不知不覺卻發(fā)現(xiàn)。青春的舞臺(tái)上，大家慢慢離去的身影，竟是那么決絕，不曾轉(zhuǎn)身回首，有人說:生命就像一片汪洋，注定不會(huì)風(fēng)平浪靜。我們微笑，為安逸的停留在時(shí)間原點(diǎn)而竊喜，實(shí)則早已被洪浪無聲卷走。本以為念念不忘的東西，卻在我們的念念不忘的過程中遺忘。靜謐一段時(shí)光，想象著:你們依然在我的生命里鮮活的肆虐著瘋狂著沒有羈絆，沒有束縛，就那么自由地，自由地飛翔__我想說：如果可以和你在一起，我寧愿讓天上所有的星星都隕落，因?yàn)槟愕难劾铮形疑凶盍恋墓饷?。風(fēng)吹起如花般破碎的流年，遠(yuǎn)程的路上也許不再有你們的陪伴，但那笑容也將堅(jiān)強(qiáng)如鐵，因?yàn)槲抑缆返那胺娇傆心銈冊诒寂?。時(shí)光仍在，是我們在飛逝。青春散場，我們又該如何續(xù)寫下一站別樣年華

本事:記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛談天我愛笑

有一回并肩坐在桃樹下，風(fēng)在樹梢鳥在叫

不知怎么睡著了，夢里花落知多少

懷念的高一作文(篇2)

坐在車上，看著太陽透過窗戶投下的光影，溫暖，卻觸手不及。突然就想起了那些流光溢彩的年紀(jì)。

很久沒有想起小時(shí)候了，總是覺得想起小時(shí)候是比較丟人的表現(xiàn)，懦弱了才會(huì)想起小時(shí)候，逃避了才會(huì)想起小時(shí)候。漸漸地，把回憶深埋，我們想不起來那個(gè)曾經(jīng)生動(dòng)鮮活跳躍嬉鬧過的自己，想不起來那段簡單澄澈安然的歲月。

那個(gè)時(shí)候，我們在藍(lán)天之下，陽光之下，飛鳥之下，風(fēng)之下，張望，歡知，廝鬧，玩著，游戲著。那個(gè)時(shí)候，我們的臉定是紅撲撲的，我們的眼睛定是亮閃閃的，我們的氣息定是新鮮的，生動(dòng)的，溫暖。

那是我們的從前??！

我們在樓梯間奔跑，把樓梯踩得噔噔響；我們玩斗雞，搬起一條退腿互相擠來擠去，摔倒了也不哭卻哈哈大笑；我們收藏彩色的頭繩，畫片和金剛；我們假裝是司機(jī)的售貨員，假裝是醫(yī)生和病人；我們在上學(xué)路上互相編故事，在放學(xué)路上玩摔丁殼……一棵小草，一塊小石子，一顆玻璃球……因?yàn)槲覀儛弁娴男?，?jīng)了我們愛玩的手，都能變成最有趣的玩具，釋放簡單而巨大的歡樂。

長大以后，生活便從一開始的充滿希望和樂趣，變得復(fù)雜沒那么容易讓你看見遠(yuǎn)方。這個(gè)時(shí)候，心里面最初保有的那點(diǎn)純真和感動(dòng)，變得尤為重要。

那些記憶中的時(shí)光啊，記憶中的人散了也就散了，時(shí)光中的人忘了也就忘了。

我懷念的，便是那留在青春雕版上的美好。

懷念的高一作文(篇3)

人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫屏。

——題記

與你若沒有相遇，怎有相知；與你若沒有相知，又怎有此刻的相思。

1、

相遇，在那個(gè)灼熱的九月，白色的襯衫，短短卻十分精神的頭發(fā)，隨意的躺在你的頭頂。柔柔的陽光灑下來，遇見你，遇見如陽光般溫暖而充滿活力的你，乃我之幸。

2、

你漸漸長長的頭發(fā)，如同我們之間濃濃的情誼，隨時(shí)間愈漸愈長。一縷青絲，仿若一支藤蔓，盤曲、纏繞，僅僅將我們的心連接在一起。深深的羈絆。

那夕陽下拖得長長的影子，視你為我擦去眼角晶瑩液體的銘刻；那余暉下緊緊相擁的倩影，是我給你鼓勵(lì)的溫暖風(fēng)景；那從臉頰劃過的斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光，記載著我們歡笑的臉和耳畔的小秘密；那滲入頭發(fā)中的混著花香的午后的陽光，是歡樂和時(shí)光荏苒的載體……

你，是我的，至親至愛。

3、

如今，我的身邊沒有了你，就像孩子失去了心愛的玩具。

曾經(jīng)，我們在操場上揮汗如雨，帶著我們的夢想一起飛奔；曾經(jīng)，我們在考場上奮筆疾書，書寫我們的輝煌；曾經(jīng)，我們?yōu)榱艘患∈卖[得人人皆知；曾經(jīng)，為了一個(gè)很普通的笑話，我們笑得肆無忌憚……

如今，你不在我身邊，那些開心與不開心，沒有人能夠分享。

如今，你不在我身邊，沒有人罵我，使我走出迷惘。

如今，你不在我身邊……

落日，如你的笑臉般，明媚。

4、

與你若只如初見，又怎添這般凄涼？

懷念的高一作文(篇4)

童年悄悄逝去，我卻渾然不知。小時(shí)候的那些玩具也就成了回憶。請那架童年的紙飛機(jī)帶著煩惱飛離，讓傷心隨它而去，不再遺憾沒有珍惜童年，因?yàn)槲疫€那么一段美好的記憶。

八歲的我在上小學(xué)二年級(jí)。喜歡和一群小伙伴們在花壇邊玩捉迷藏。嬌小的我，鉆進(jìn)了花叢中，可我卻無心再去玩耍嬉戲，因?yàn)槲业哪抗夂托脑缫言阢@入花叢中的一瞬間就被婀娜多姿的月季吸引。鮮嫩嫩的粉紅色，依偎在綠葉邊，顯出無限的高貴。殘留下來的小水珠，在陽光的照耀下，就像點(diǎn)點(diǎn)繁星，閃爍著銀白色的光芒。大紅色的月季則妖嬈無比，顯眼的色澤，第一時(shí)間吸引你的目光?？罩袕浡那逑悖呷诵钠?，讓你心曠神怡。

上課鈴響了，我們飛快奔回了教室，而這堂課上我的抽屜里多了兩樣?xùn)|西——兩朵月季花。老師在講臺(tái)上講的熱火朝天，唾沫星子四濺，可我卻失去了平日的積極，目光呆泄地望著老師，左手卻緊攥著抽屜里那兩朵美麗的月季。

“這篇課文主要寫了些什么呢?我請位同學(xué)來回答!”老師的手指向了我，我怔怔站了起來，支支吾吾說不出話。我把頭埋得很低，以此來掩飾我的尷尬與緊張。老師朝我走來，我清楚地聽見我那清晰、急促的心跳聲?！澳闶遣皇悄睦锊皇娣?”老師關(guān)心地詢問道。我搖了搖頭。“要不要去看一下醫(yī)生?”我依然搖頭。老師伸手摸了摸我的額頭，又望了望我脹紅的臉頰?！坝悬c(diǎn)微熱，還是去量一下體溫吧!去教導(dǎo)處找張老師，知道嗎?”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。手中捏著那兩朵罪惡的月季，偷偷將它們?nèi)肟诖?，跑出了教室?/p>

我沒有按老師說的去教導(dǎo)處，而是跑向了花壇。我沒有生病，只是害怕與緊張得身體有些發(fā)熱。大口大口地喘著氣，小心翼翼地拿出月季。它們不再美麗，許多花瓣被我捏毀了，一道道難看的印痕展現(xiàn)在我眼前。輕輕把花擺上枝頭，可那幾乎不可能，好落在我腳邊，我一次又一次的嘗試著將兩朵月季重新挺立在花叢中?；ǘ鋬旱?1次落在我面前時(shí)，我哭了。

淚水滴落在花瓣上，滋潤著那兩朵可憐的月季。狠狠將月季撕毀，一片片殘缺的花瓣零落在我身邊。我依然在哭，我在為月季哭泣，我在為我的謊言哭泣，我在為我自己哭泣。

美麗迷人的月季花“死”在了我手中，我為了自己的一點(diǎn)小私心毀了學(xué)校的一處景。因?yàn)橐粋€(gè)愚蠢的舉動(dòng)，我欺騙了我最敬愛的老師。我成了“采花大盜”，成了“兇手”，成了一個(gè)“壞小孩”。那時(shí)的我整整傷心了一個(gè)月。為了彌補(bǔ)我的罪過，每天我都按時(shí)來澆灌學(xué)校的花壇。只是到現(xiàn)在，我也沒有去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。

時(shí)間過得太快，剛意識(shí)到童年的可貴，它卻離我而去。以前的一切都成了回憶，朋友、老師、學(xué)校都很少再見到。有時(shí)候，躺在床上，在腦海中放映的，都是以前的自己。童年的我，在哭、在笑，都成了過去。過去的，回不去，不如好好珍惜現(xiàn)在，讓以后的自己不遺憾沒有一個(gè)好的青春。如果說，人的一生是四季，那么美麗無憂的春天已經(jīng)過去了，就好好把握這個(gè)火熱的“夏天”，也可以去追尋，“春天”的記憶……

懷念的高一作文(篇5)

童年時(shí)產(chǎn)生過的事，像一條川流不息的小溪，慢慢的在心中流動(dòng)。在這條小溪里，既有愉快的歡樂，也有-難過的眼淚。但記得最深的，要數(shù)小時(shí)候已經(jīng)做過的一件令我懊悔的傻事。

在我書廚的正焦點(diǎn)放著我最珍重的一冊作布告，那是我八歲時(shí)爸爸媽媽送給我的華誕禮品，也是我的第一冊作布告。從而，我從來對這本作布告手不釋卷。但是在幾破曉，好朋友來我家玩，我了解她愛看書，便拿出這本作布告借給她看。她拿往日后，舉頭看了我一眼，好像有些驚奇，可能是沒想到我會(huì)將我最-喜愛的作布告借給她看吧。她悄悄地?fù)嶂鴷鴿櫥姆饷?，就好像是在觸摸一件無價(jià)之寶的希世寶物，看得出來，她也很愛這本書。好一會(huì)兒，她才打開書，細(xì)細(xì)的看了起來。忽然，她閉合了書，結(jié)結(jié)巴巴地說：我我能把這本書拿拿回家看看嗎？我立即說：沒問題?。?/p>

幾天以后，我找她還書，沒想到，她卻支吾其辭地說：書讓我弄丟了你說啥？那然而我最新愛的作布告啊，我接著就好像瘋了一般用盡周身力量把她推到一旁，哭著跑回了家。

過了幾天，她又告知我書找到了，并還給了我。其時(shí)我沒怎么想，厥后我才了解，這本書比擬貴，她沒有充實(shí)的錢買，便不吃早餐，省下錢闃然的給我買了本如出一轍的作布告。轉(zhuǎn)瞬我的眼里充溢了淚水，那一天我為何那樣罵她呢？厥后想一想，就覺著是本人太沖動(dòng)太自私了。

童年，常常由于迂曲與獵奇而鬧出很多趣事，同時(shí)，也總會(huì)由于自私與沖動(dòng)而鬧出很多令本人懊悔的傻事。但童年的時(shí)候是優(yōu)美的，是倏得的，是一去不復(fù)返的，它讓我陶醉，讓我回憶

懷念的高一作文(篇6)

我所在的班級(jí)“218班”這個(gè)大家庭中有許多許多美好的回憶，下課時(shí)的吵吵鬧鬧，上課時(shí)的認(rèn)真聽講，在這個(gè)218的音譜中，我們就是那美妙的音符，是我們給這個(gè)班級(jí)生機(jī)。

在這個(gè)班級(jí)里有許多閃耀的明星，都有著自己的優(yōu)點(diǎn)。在這個(gè)里面，有一個(gè)人他是我的兄弟，我們常年的互相幫助。在這里他不驕傲也不自卑。在我的記憶里，他幫助了我許多許多。

她就是我同桌“劉聞博”他的樣貌并不出眾身體比較高，是一個(gè)平等普通的人。自從四年級(jí)開始我就與他做同桌，我們一直互相幫助十分友好，他從來不認(rèn)為自己高人一等，他也就是個(gè)愛笑的人。

在那一次，我們幾個(gè)男同學(xué)去嘉享茂玩撕名牌，正好我和劉聞博分到了一個(gè)組。但不幸的是，另一種是超神一群。局勢對我們十分不利。但劉聞博還是應(yīng)戰(zhàn)了。

比拼開始了，在這一局中，我們一個(gè)勁的躲起來，還沒開始一陣，他們就秒殺了我們的隊(duì)員。突然，他們沖了過來，因?yàn)樗麄兊年噭萏珡?qiáng)大，我們不能硬碰硬，但我們已經(jīng)來不及了，劉聞博一下子沖了出來，為我們引開了他們。以他的速度應(yīng)該能反超。但為了顧全大局他的能力就弱了下來并不能反超。

因?qū)Ψ饺颂嗔?，一下子就把她圍住了，他為了拼一把，就對著對方一撕，秒殺，什么他玩這是高手，還不到一會(huì)兒，他就連撕三個(gè)，真是史詩級(jí)高手。

應(yīng)對方撕不贏一個(gè)勁的對我沖過來。他發(fā)現(xiàn)了，一下子沖了過來。對方抓住機(jī)會(huì)，一下子將他撕了，我方大將己0Ut，怎么辦，他是為了保護(hù)我而陣亡。對方一個(gè)藐視并嘲笑我們快點(diǎn)認(rèn)輸。我瞬間爆發(fā)，拼盡全力的沖了過去，我的力量已蘇醒，當(dāng)時(shí)我自己就是一名大師級(jí)高手，一下子就將對方滅隊(duì)。

這一局，我們隊(duì)勝了，因?yàn)閯⒙劜┙o了我動(dòng)力。是他讓我知道什么叫友誼什么叫團(tuán)結(jié)就是力量。

懷念的高一作文(篇7)

一草一木一繁茂，一生一世一流年他全心全意，只為換的她一次注視；

她一心一意，只為求得他一生的芳心；

他傾盡所有，只為贏得他一時(shí)的停留。

不求回報(bào)，只為追上她的腳步；

不圖索取，只為讓他回頭駐足；

他許諾過一生一世，不離不棄

她承諾過一生一世，生死相依

一輩子，一輩子但最后卻定為朋友。

你為錦瑟我為流年

一生的流浪，只為保存那最初的記憶

一世的漂泊，只為留下那短暫的美好

顛沛流離，漂泊不定，只求下世的相遇，相識(shí)，相知，相愛，相伴到永遠(yuǎn)。

懷念的高一作文(篇8)

驀然，翻開相冊，看到這些照片，思緒不禁飛回那個(gè)年代……那些快樂的時(shí)光，無知的日子，稚嫩的笑臉，勾的我魂?duì)繅衾@……

拿起第一張照片。麥田。和煦的日光。得意的我。被我氣哭的哥哥。仿佛是一幅畫，天真得刺眼……我露出笑容，就和照片里的一樣。還是改不了的“壞天使”的性格。不知哥哥是否還和當(dāng)時(shí)一樣，那么愛哭……

變的不是我們，是時(shí)間……

第二張照片。雨水。商店。雨傘。大哭的我。應(yīng)為想要一把新傘而要把自己手中的傘丟掉，卻遭到爺爺?shù)木芙^。我大哭，站在商店旁不肯走，爺爺卻毫不客氣，拿起相機(jī)，照下我這個(gè)“小花貓”。后來，我卻喜歡上了自己曾經(jīng)想要丟掉的那把小花傘，不得不說，我好善變……

不要等到失去，才懂得珍惜……

第三張照片。慈祥的姥姥。老舊的家具。老式的衣服。頭低得像豆芽的我。那是我第一次照相，估計(jì)在想姥爺手里拿的是個(gè)什么東東吧，又或許我在展示我的新發(fā)型，嘻嘻……現(xiàn)在，再也見不到那個(gè)陪我說話叫我走路的姥姥了……

姥姥，您在那個(gè)世界還好嗎？

第四張照片。古柳。老屋。小河。一群小鴨子。到處渲染著古老的氣息。我，就像這群小鴨子，不懂事，迷茫，自由，快樂，天真……納河邊也是我經(jīng)常玩耍的地方……那些鴨子們現(xiàn)在也該長大了吧……

或許，古老也是一種美……

這一切的一切，都在那天被打破。無知的我被父母拽上火車，盡管我不情愿，可終究是去了……目的地——鄭州。

兩座城市被拉成一條線段，可這條線段的兩個(gè)端點(diǎn)，好遠(yuǎn)?？粗巴?，天空中的一絲綿白拖延著時(shí)光，一分一秒都被拉成失去彈性的線……

一分一秒，都被拉成失去彈性的線……

懷念的高一作文(篇9)

夏日烈焰，蟬鳴蝶舞。望著窗外，心不禁飄飄蕩蕩，耳畔瞬間回旋起《童年》這首歌。這又不得不使我回想起那依稀的往事。想起種種的過去，不禁在感慨——小時(shí)候盼望著長大，可長大后卻又希望回到過去，擁有童年時(shí)毫不在意，失去時(shí)才知其可貴，才后悔不已?？珊蠡趨s有不能彌補(bǔ)過去只是徒增煩惱罷了。

烈日似火，而我心似灰。兒時(shí)的往事像放電影似的在我腦海一件件上映。想起小時(shí)候與伙伴痛快歡笑痛快玩痛快哭的情景時(shí)。我的心變得莫名的惆悵。小時(shí)候的朋友太單純無邪，即使有什么私心也能顯而易見。人與人之間根本沒什么秘密可言。而現(xiàn)在，朋友的心事太多太多了，做的偽裝也太多太雜，即使你的“火眼金睛”再厲害，也無法看透那重重面具。大家都說好朋友就像兩只欲取暖的刺猬一般，靠的越近就越容易被對方刺傷。這就是所謂的距離美。真的是這樣嗎？這樣做真的好嗎？小時(shí)候和我兩小無猜的她日漸與我產(chǎn)生距離，越來越遠(yuǎn)，以至于兩人在一起不但沒有共同語言，反而覺得尷尬萬分。她，我認(rèn)識(shí)嗎？她真的是以前我認(rèn)識(shí)的那個(gè)她嗎？答案是肯定的，然而我的心卻是泠泠的。

我不懂，也不想懂為什么人長大后煩惱而倍增。也不懂為什么人長大后的我失去了自我。委屈時(shí)強(qiáng)作堅(jiān)強(qiáng)，欲哭時(shí)強(qiáng)忍淚水。欲于不公做斗爭時(shí)卻早已失去勇氣……這難道就是我想要的，不，虛偽，這不是我想要的結(jié)果。

陽光剎那消逝，夜幕突然降臨，看著四周的黑，我仰天大笑，繼而代替笑的是淚，淚終究還是來了……什么時(shí)候，我的生活會(huì)再度擁有陽光？心死了，只剩下身軀在世界上行尸走肉，邊走邊吶喊——追憶童年，追憶那顆純潔，天真，幼稚的童心。

懷念的高一作文(篇10)

第一周：

寂靜、寂靜加寂靜，這是每一位老師對晚自習(xí)所下的定義，但卻不知那番的寂靜，讓我感到寂寞校園中依稀的蟾蜍聲，一聲聲都是如此的凄涼，這凄涼的叫聲，為寂寞增添了幾分威懾！就這樣寂寞賦予我莫名的孤獨(dú)……我想，或許這就是所謂的高中吧！

第二周：

‘耐得住寂寞的人才算適應(yīng)了高中!’這句話總在我耳畔徘徊，但卻無法減退那莫名的寂寞，寂寞依舊讓我孤獨(dú)。我想最壞不過是如此，然而事與愿違孤單助長了瞌睡蟲的氣勢如滔滔江水，滾滾襲來，然而大腦卻逆天而行，發(fā)出了誓死抵抗的命令，于是…我累垮了…

第三周：

經(jīng)過一天的酣睡，我精神飽滿，大言不慚，卻又自信滿滿的說：“氣勢高中自習(xí)也不過如此。”現(xiàn)在的寂寞，不再是使我感到莫名的孤獨(dú)的寂寞。相反，卻為我創(chuàng)造了不少的新思維。而那夏日的蟾蜍呢？聽！這不，正為今年的夏夜而歌唱…美妙，悅耳…竟是如此的動(dòng)聽…

夏盡，秋來

昏黃的`燈光，洋洋灑灑的，落在了兩旁的行道樹，為那原本枯黃的樹葉帶來了暫時(shí)的閃爍。天空的繁星依舊，卻似乎為秋增添了幾分悲涼，蟾蜍聲三三兩兩，不再是夏日的熱鬧…

風(fēng)，漸漸的轉(zhuǎn)涼了，預(yù)示著秋的結(jié)束，冬的到來。南方的秋天正式如此，來也匆匆，去也匆匆。卻沒有宰相的胸襟，硬是留下了滿地的罪狀

燦爛的星空下。撲鼻而來的是秋醞釀已久的，碩大果實(shí)的氣息；閃爍著的鉆石，是夏在天空中點(diǎn)綴的正眨著眼睛的星星，開始懷念……

高一的夏秋，高一的人；高一的班級(jí)，高一的情。有盡得高一，竟成為我無盡的思念。