有關(guān)家的高三作文

有關(guān)家的高三作文。

在當(dāng)今內(nèi)容為王的社會，我們經(jīng)常寫作，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。您知道作文需要注意哪些方面？于是，小編為你收集整理了有關(guān)家的高三作文。供你參考，希望能幫到你。

有關(guān)家的高三作文 篇1

運動會，是我進(jìn)入中學(xué)的第一個運動會，我心中滿是興奮與期待。運動會終于開始了，簡短的開幕式，精彩、激烈、緊張的比賽都在我的心中留下了深刻的印象。

最令我記憶猶新的是8-100的接力賽跑。因為我也參加了這個項目。比賽開始了，只聽“砰”地一聲槍響，第一棒的趙弈涵同學(xué)像一支離弦的箭一般沖了出去，只見他準(zhǔn)確無誤地把棒子傳遞給了下一個同學(xué)李澤瑜，這時我們已經(jīng)超過了10班。到了，馬上到我了。這時，我的心里像揣了一只小兔似的怦怦直跳，我緊張極了，手也控制不住抖了起來。終于，前一個同學(xué)的接力棒一觸到我手上，我一點也不敢猶豫，抓起棒就跑。耳邊的風(fēng)呼呼的，腳下也生了風(fēng)似的獵獵地響。我聽見了同學(xué)們?yōu)槲壹佑蛥群暗穆曇簦睦镏挥幸粋€念頭：在這關(guān)健時刻決不能給班級丟人。便使出九牛二虎之力向前沖去，把棒遞給了下一個同學(xué)?！昂簟保议L長地吁出了一口氣。

接著，我和同學(xué)們一起幫剩下的幾名同學(xué)加油。到最后一棒啦，這時我們依然領(lǐng)先大部分班級，最后一棒是姚泓宇同學(xué)，他飛快地往前跑去，速度快得驚人，才一眨眼，就見不到他的人影，又追上了前面排第2的班級?！鞍　彼竭_(dá)了終點。那一刻，我們?nèi)喾序v了起來。

大概人生賽場就像這運動場，需要的是拼搏和努力，才能帶著我們跨越勝利的終點線。

有關(guān)家的高三作文 篇2

安全，這個詞大家一定都不陌生吧，每當(dāng)我們走出家門時，家長就會說：“注意安全”!每當(dāng)我們爬到高的地方，家長就會說：“危險，快下來!”每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)的路上，老師也再三叮嚀：“路上注意安全”。這足以證明安全是第一的，安全才是最重要的!

前兩天，我發(fā)現(xiàn)了一個因游泳而引發(fā)的悲劇，一天，幾個孩子結(jié)伴去河邊游泳，一個孩子緩緩的向河中心游去，到了河中央，那個孩子不知咋回事，就不見了，等另外幾個小孩發(fā)現(xiàn)的時候，那個孩子早已無影無蹤了。

還有一次是一個家長騎著摩托車去送孩子上學(xué)，因為快遲到了，所以闖了紅燈，就在摩托車像駿馬一樣奔騰馳騁的時候，一輛紅色小轎車也飛奔而來，由于車速太快，所以摩托車上的孩子被甩出去了十幾米遠(yuǎn)，導(dǎo)致那位兒童頭縫了七針，并造成交通堵塞三小時。我相信大家都不希望這兩件事發(fā)生在自己身上或他人身上吧!

就這么兩個簡單的舉動，竟能造成這么嚴(yán)重的后果，難道不值得我們反思嗎?我們仔細(xì)想一想，如果我們每個人都遵守法規(guī)，每個人都能把安全常掛在心間，這些事還會發(fā)生嗎?同學(xué)們，讓我們學(xué)法、懂法、知法、用法，做一名守法小公民吧!

有關(guān)家的高三作文 篇3

她的臉圓圓的，經(jīng)常穿著漂亮的裙子，笑的時候眼睛瞇瞇的，好看極了。在我們做錯事的時候，她會嚴(yán)厲地批評、及時地糾正我們;在我們?nèi)〉媚呐轮皇且稽c小小的進(jìn)步的時候，她都會毫不吝嗇地表揚我們。她就是我們最親愛的語文老師——林老師。

林老師是一個富有愛心、諄諄善誘的好老師，她又溫柔又幽默。有一次，由于我們的數(shù)學(xué)老師錢老師去開會，整個上午都在上語文課。有的同學(xué)開始坐不住了，有些調(diào)皮的同學(xué)在講話，林老師暫時停下講課，給我們講一些有趣的笑話，讓我們體會到不認(rèn)真聽講是對老師的不尊重，也會影響到別的同學(xué)聽課。

有時，林老師為了鼓勵我們認(rèn)真聽講，就和我們說一些生動幽默、趣味盎然的故事讓我們提起精神，通過一個個感人的故事讓我們懂得了許多道理。

每到星期二下午的最后一節(jié)課是我們學(xué)校的班隊活動。林老師主持的班隊活動內(nèi)容豐富多采又有趣，她為我們提供了一個展示自己才藝的舞臺。我們的班隊活動氣氛總是很活躍，教室里不斷地發(fā)出歡樂的笑聲。別班的同學(xué)都好奇地問我們：“你們的班隊課在做什么，那么開心?”我故做神秘地說：“這是我們的秘密?！?/p>

每到期末總復(fù)習(xí)的時候，總是最緊張最累的時候。有一天，我們班的一些“淘氣包”又在上課時動來動去，非常不專注。老師忍不住地大喝一聲，把同學(xué)們嚇了一跳!同學(xué)們頓時緊張起來。林老師馬上發(fā)覺氣氛不對，于是她靈機(jī)一動，拿起一把雞毛撣在空中揮動了幾下，換了一種口吻，說：“難道你們非要把你們的老師變成一個老巫婆，一個整天拿著雞毛撣敲著桌子，或者追著打你們屁股的嗎?老師是很愛美的，我可不想當(dāng)老巫婆和!我只想當(dāng)美麗溫柔的仙女呢!”然后還故做滑稽地跳了跳，逗得全班哄堂大笑!“可你們這個樣子，叫老師怎么溫柔呢?我好想你們把我變成一個美麗、溫柔的仙女呀!”于是同學(xué)們趕緊坐得端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地重新開始了學(xué)習(xí)。

林老師不僅教會了我們許多課堂知識，更讓我們懂得了許多做人的道理。她很注重對我們德、智、體的全面培養(yǎng)。

我愛我們的林老師，一個又可愛又可敬的老師。

有關(guān)家的高三作文 篇4

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笨梢姇鴮θ祟惖淖饔弥蟆Ｒ槐竞脮?，如同一輪太陽，射出縷縷陽光，溫暖了我們的心靈;一本好書，又如良藥，藥到病除，可以讓人的心靈變得健康而有智慧;一本好書，還像一杯清茶，凈化人們的心靈!

對我而言，讀書，是一種享受，是生活里必不可少的一件事。

記得我兩三歲的時候，媽媽上班，爸爸在遠(yuǎn)方工作，總是我一個人在家，很是孤單，這時媽媽便給我買來一些書，有了書給我作伴我的生活變得精彩了。那時的我還不認(rèn)識字，所看的書都是帶有彩色圖畫的，我經(jīng)常都是沉浸在圖中，想象著書中的故事，媽媽下班后我還津津有味地給她講我編的故事呢。不久我上學(xué)了，能識字了，便不再甘心看圖編故事了。我一字一字地讀了起來，有不認(rèn)識地字，便記在腦海中，等媽媽下班后問媽媽，漸漸地我認(rèn)識了很多字。隨著年齡的增長，我已不再滿足于看那些幼稚的圖畫書，那些經(jīng)典名著又向我招手，并深深地吸引著我，我便一而再，再而三地纏著媽媽，央求媽媽給我買書或是帶我去圖書館。每當(dāng)看到一本好書，我會不顧一切的扎進(jìn)書海，吮吸著書的營養(yǎng)，如饑似渴地看起來。

書讓我受益匪淺，如《小鹿斑比》中的無限生機(jī)與歡快，就像草原上的風(fēng)，吹得我心中無比歡欣;《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公鋼鐵般的意志使我深受感動與震撼;《巴黎圣母院》以純潔、神圣的圣母院折射出人世間黑暗的一角;《女生賈梅》中的賈梅快樂而又多姿多彩的校園生活引得我對這本書愛不釋手;《假如給我三天光明》里的海倫。凱勒自強(qiáng)不息、樂觀向上的精神，讓我懂得了很多很多……

書不僅給了我知識，還提高了我的寫作能力。

書是人一生中最好的朋友，童年的我就是在書香的陪伴下成長起來的。我想，它一定會陪伴著我，走向更加美好的明天。

有關(guān)家的高三作文 篇5

想著該用什么來告別我那慘淡的過去，該怎樣讓別人從心窩里明白我已經(jīng)到了這個年紀(jì)了，我迅速地陷入一種絕妙的狀態(tài)：想是一個會寫字但手腳不利索的了老人一樣，感覺強(qiáng)烈，但力不從心。準(zhǔn)備高三的我，被時間拖著，重重地，眼睛下留下深深的黑色。

跌跌撞撞地，我似乎進(jìn)入了那個叫死胡同的地方了。想起以前那不恭的模樣，浮現(xiàn)在眼前的是他人如花的笑靨，轉(zhuǎn)而閃出自己沉默的雙手，緊緊地捂在臉上，而后耳朵發(fā)紅該是這副軟弱的樣子？這是這樣的來龍去脈？何以跌跌撞撞？又何以走了進(jìn)來？

假如，假如我沒有!

假如有人告訴了我，假如有人扶了我一把，假如我每天都跟著太陽行走。假如孔子遇見圣君，假如仲永去了學(xué)舍，假如!

可是，我知道，沒有假如會發(fā)生。有假如，屈原就不會跳江了。我不該像個怨婦一樣在這里嘮叨的。但畢竟，我明白了，現(xiàn)實是現(xiàn)實，我不該再有幻想。

沒有幻想，但有希望。我清楚地明白，幻想并不等于理想。話開花落，可花的凋零成為不了我們不栽花的理由，存在希望，即使明知會有破敗的一天，也一樣細(xì)心經(jīng)營自己的花圃。人生如畫，在青春的白紙上請描重繪，一筆，就是一端人生，一點，也是一片天地，將希望的圖畫在人生的白紙上。

我想起海子的《面朝大海，春暖花開》，從明天開始，做一個幸福的人，我想起毛澤東的《沁園春．長沙》，悵寥闊，問蒼茫大地，誰主沉??？我想起普希金的《假如生活欺騙了你》，相信吧，快樂的日子將會來臨。我也寫下自己的詩篇：我伸出垂下的手臂，去抓那咫尺間的夢想。

拾起昔日的瓦片，粘貼散落的夢想，我將稚嫩的皮膚映放在炙熱的日光下，在夕陽灑下前，使勁奔跑。

我想到了告別過去的方式：大聲吹著嗩吶，吹出一首最悲壯的曲子，鼓起腮，吹出最悅耳的聲音。而后握住時間的大筆，盡力一揮，在二上加上最飄逸的一筆，筆鋒落在心坎上，噴發(fā)出一股的鮮血，三字頓時被鍍成激情的紅

我的高三，總算像模像樣地開張了！

有關(guān)家的高三作文 篇6

生命的路上少不了夢想，而那些磅礴淡雅的詩，讓我看見了夢想。

我們總歸會遇到那些，烏云密布、檣傾輯摧的日子。這時我們讀一讀，“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破接蘭終不還”，就明白了這一份勇氣。在浩渺無人的荒漠地，在馬革裹尸的古戰(zhàn)場，陰風(fēng)怒號，日星隱曜?？v使從日出到日幕，縱使從百次到千次，縱使從擂鼓到鳴金，也要身著金甲上陣殺敵，奪回失地。

是啊，如此艱難困苦，詩人仍然抱著百折不撓的信念，這樣又怎么會實現(xiàn)不了夢想呢?倘若你在夢想的路上遇到了陰霾，沒關(guān)系，只要多一份勇氣，就能看見夢想。

或許會被他人誤解，或許會被命運捉弄，或許會受到不公。這時我好像聽到了詩圣杜甫的吟唱，“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，就多了這一份豪氣，我好像看見了天如此之高，可白云不過在我胸中飄蕩，任你飛鳥在山中翱翔，也飛不出我的眼眸。我好像看到了，曾經(jīng)那些高聳入云的山川，現(xiàn)在都蜷縮著，徘徊著，臣服著。是啊，有如此的豪氣，又怎么會看不見人生，怎么會實現(xiàn)不了夢想呢!倘若你在夢想的路上被打倒，沒關(guān)系，只要多一份豪氣，就能看見夢想。

心中的茫然是夢想最大的敵人，看到層巒疊峰，看到絕壁峭崖，就會失去信心，就會茫然而不知所措?！伴L鳳破浪會有時，直桂云帆濟(jì)滄?！保娤梢灿羞^這樣的困態(tài)，但他已經(jīng)給出了我們答案?？此票简v的黃河都被寒冰指住了麥路。高舉入云的太行山都被皚白雪所覆益，好僅這一切都這失了自己。但是只要有心氣。有信念，相信終有一日，能乘千里長鳳破萬里浪，將白機(jī)開來，直渡無邊無際的淪海。倘若你在夢想的路上，被苦難遠(yuǎn)住丁雙眼，沒失系，只要多一份心氣，就能看見夢想。

生命的上少不了夢想，但夢想總是喜歡躲藏，多讀一首詩，就多知道一種看見夢想的方式。

有關(guān)家的高三作文 篇7

一塊屬于我們班的獎牌。雖然我們班本次運動會中得到了很多塊獎牌，可是這一塊獎牌卻是獨一無二的，它就是五十米接力賽的金牌!

在202-年-月18日我們期盼已久的運動會終于到來了。運動會有很多個比賽項目，我們班也取得了很好的成績，如：男子800米長跑、女子800米長跑等都取得了不錯的成績，可為什么我要重點講的卻是50米迎面接力賽跑呢?

因為在運動會上有許許多多比賽項目，可是五十米迎面接力真的是驚艷到我了。50米迎面接力不僅是一個體力活，還是一個講究團(tuán)隊精神的比賽形目，難度很大，需要4個選手都要盡自己的全力，任何一個有失誤都不行，比賽的同學(xué)全力以赴，最終獲得了第一名的好成績，我們都為他們自豪!

大家知道在比賽中發(fā)生了什么嗎?請聽我來給大家慢慢講：“預(yù)備--跑”，一聲槍響，比賽開始，大家毫不示弱，不過心里都擔(dān)心千萬不要掉幫，那樣時間就會邊長，影響成績。隨著賽場時間的推移，四班因體力不支，掉棒了，四班的同學(xué)們都唉聲嘆氣的;不一會兒，六班也掉棒了，六班瞬間沒了自信，再看我們二班，掉棒了嗎?并沒有，因為什么呢?因為必勝的信念!因為他們身后有啦啦隊的加油，有全班同學(xué)的期盼，終于他們不負(fù)眾望，超越所有班級，迎來了屬于我們班的勝利，我們贏得了第一名!但我們并不是贏了別人，也不是為別人而戰(zhàn)，是為了贏下自己，戰(zhàn)勝自己，所以才頑強(qiáng)拼搏，最終戰(zhàn)勝自己。

雖然我并沒有參加任何項目，但是我也以啦啦對的身份，在另外一個戰(zhàn)場上努力做好自己的角色，努力做好每件小事，也在努力拼搏，幫助他人，盡自己的一份力量。

寫到這里，我又開始期盼明年的運動會啦，希望他們也能續(xù)寫屬于我們的傳奇!

有關(guān)家的高三作文 篇8

我是一位運動尖子生，非常喜歡上體育課，我喜歡跳高、跳遠(yuǎn)、田徑、乒乓球……但我最喜歡的是百米短跑。今年的春季運動會我參加了一百米短跑比賽，我將終生難忘!

那天，天氣很涼爽，我身穿運動服，英姿颯爽地來到學(xué)校，準(zhǔn)備迎接那激動人心的時刻。站到賽道上，我心跳加快，有一種前所未有的緊張。“砰”，一聲槍響，我像離弦的箭一樣飛快向前沖去，很快我第一個沖到了終點線，順利的進(jìn)入了決賽!我欣喜若狂!

本來下午決賽，可臨時改變到上午比賽，剛剛跑完一百米的我還有點上氣不接下氣，哪來的勁跑決賽?都怪我平時不鍛煉!那也沒辦法，做什么事情不能半途而廢嘛，只能硬著頭皮跑了。結(jié)果跑的時候腿發(fā)軟，兩條腿像灌了鉛一樣跑不動。眼看著對手們一個個超過了我，最后我竟然成了倒數(shù)第一!我的心情也糟糕到了極點。

通過這次比賽，對我的啟發(fā)也很大，說明我的身體不夠強(qiáng)壯，需要平時加強(qiáng)鍛煉，無論什么天氣都要堅持，不能三天打漁兩天曬網(wǎng)。要持之以恒。身體好了，什么時候比賽都能取得好成績。同樣學(xué)習(xí)成績也一樣，知識是靠平時一點一滴的積累，不是光靠最后幾天的努力而去沖刺取得的。

記住，百米沖刺在于平時積累，在于平時努力，這樣的百米沖刺才能取得好成績!

有關(guān)家的高三作文 篇9

同學(xué)們，生活中最重要是什么?當(dāng)然，肯定是安全!為了安全期間，那就就應(yīng)學(xué)會自我保護(hù)才行。大家在家里的家人的保護(hù)。但是，你想過嗎?在外面怎樣辦?所以每時每刻都要留意。

每一天有多少事故發(fā)生。有的車禍而死亡，有的因火災(zāi)而死亡，有的……在今年寒假，我就親眼目睹了一次意外。那天媽媽帶我去看太公，有一輛摩托車在我面前開過，那坐著4個人，并且開的很快。前面忽然又開出一輛摩托車來，那時他不停的踩剎車。已經(jīng)沒用了，世上已經(jīng)又消失了一個生命了。他的命還很長啊!為什么那么快就死亡呢?那都是不留意造成的。

世界上的事故有多少不是不留意造成的?只要我們學(xué)會交通安全，那就必須能打敗不留意的!

我們是新時代的接班人，是國家的期望和未來。所以，就讓“安全”著兩個字永遠(yuǎn)牢記在我們心中吧!

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有關(guān)文化自信家國情懷的高三作文議論文收藏五篇

中國，是以華夏文明的源泉，我國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、絢爛多彩，向全世界展示中國文化的獨特魅力是我們當(dāng)代青年的責(zé)任與義務(wù)。關(guān)于文化自信的作文你會從哪些方面動筆呢？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《有關(guān)文化自信家國情懷的高三作文議論文》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

有關(guān)文化自信家國情懷的高三作文議論文(篇一)

中國有五千年的文明史，延續(xù)到今天，處處展現(xiàn)出豐富多彩的中國傳統(tǒng)文化。有精美的民間工藝。如：剪紙、陶瓷、版畫、雕塑、木刻、染織、虎頭鞋、麥草畫、烙畫、唐三彩、面人；有古老的民間藝術(shù)，如：戲劇、評書、皮影、國畫、刺繡、風(fēng)箏、園林建筑、服裝飾品、；還有獨特的風(fēng)俗習(xí)慣，如：春節(jié)貼春聯(lián)、元宵鬧花燈、端午賽龍舟、中秋吃月餅、傣族的“潑水節(jié)”。在我國有好多傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、。其中最為隆重的是春節(jié)和中秋節(jié)了，最有紀(jì)念意義的是端午節(jié)。春節(jié)，這是中國人最隆重的節(jié)日，世界上有華人的地方，就都過春節(jié)，不管離開家多遠(yuǎn)，不管走到那里，春節(jié)這一天都要趕回媽媽身邊。為了這一天，家家戶戶都要早早地打掃家、貼窗花、買年貨、貼對聯(lián)、放鞭炮、穿新衣、吃餃子、辭舊迎新、為新的一年鍵健康康，一帆風(fēng)順。

中秋節(jié)，是個團(tuán)圓節(jié)。人們經(jīng)過春種、夏播后，到了秋收。這個季節(jié)，秋高氣爽、五谷豐登、瓜果飄香、人們勞作了一年，豐收在望。所以家家戶戶做月餅、吃月餅、賞月餅、象征著一年團(tuán)團(tuán)圓圓。

另外，端午節(jié)是為紀(jì)念一位愛國詩人屈原而流傳下來的。詩人屈原不滿當(dāng)時政府被貶到楚江一帶，詩人感到前途暗淡，在五月初五這一天投江而死。當(dāng)?shù)厝嗣駷榧o(jì)念他，在每年的這一天，包粽字、吃粽子，還有的地方舉行賽龍舟的活動。

生活中，我們處處可以感受到中國豐富多采的傳統(tǒng)文化，這些傳統(tǒng)的東西是祖國的瑰寶，是需要我們代代相傳，一直傳承下去。

有關(guān)文化自信家國情懷的高三作文議論文(篇二)

放眼全球，一個國家要想屹立于世界民族之林，就必須“兩手都要硬”——其一是經(jīng)濟(jì)，其二便是文化。伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化的迅速發(fā)展，文化間的交融碰撞日趨白熱化。中華文化雖有博大精深、兼容并蓄的特點，但面對外來文化的沖擊時，國人表現(xiàn)出來的卻是民族文化自信的力不從心。

中國人文化自信力的缺失是近代以來百年喪權(quán)辱國歷史的積淀產(chǎn)物。當(dāng)西方列強(qiáng)用大炮將中國封閉已久的大門轟然打開，西方文化大量涌入時，中國人“天朝上國”美夢破滅后取而代之的是國人對中華文化的懷疑、批判和否定。這種歷史淵源的影響是極為深遠(yuǎn)的，它一直在人們心里隱秘的茍存。

這種現(xiàn)象其實是一種病態(tài)的心理表現(xiàn)。曾經(jīng)有一位外教說，當(dāng)她到中國商店購物時，往往要多花錢，售貨員認(rèn)為她是外國人肯定有錢。這位英國人說到這，臉上露出無可奈何的表情，說：“我很窮，我并沒有很多錢。”要知道，西方國家中也有窮人，他們并非個個腰纏萬貫。這個事例或多或少地反映了中國人一種不正常的心理狀態(tài)。

這種心理讓國人看待中國文化時戴上了有色眼鏡，他們總覺得我們一無是處。其實每一種文化都有其精華與糟粕，沒有任何一種文化是完美的。中華文化歷史悠久，歷經(jīng)五千年而經(jīng)久不息，這體現(xiàn)了中華文化的強(qiáng)大的生命力。她既有古人的智慧和創(chuàng)造，當(dāng)然也有一些落后的、封建殘余的東西，但絕不可全盤否定。反觀西方工業(yè)文明，它是在幾百年間迅速形成的文化產(chǎn)物，代表著現(xiàn)代化和工業(yè)化；其外貌似強(qiáng)大，卻缺少了必要的歷史積淀和文化內(nèi)涵。作為新時代的青年，我們一定要堅定不移的做好中華優(yōu)秀文化的繼承者和弘揚者，同時也要博采眾長，為中華文化注入新活力。

經(jīng)濟(jì)和文化是相輔相成的，文化自信力的提升需要經(jīng)濟(jì)發(fā)展為后盾。經(jīng)濟(jì)的繁榮是文化繁榮的物質(zhì)基礎(chǔ)。唐朝是古代中國的鼎盛時期。唐朝經(jīng)濟(jì)文化的全面繁榮，表現(xiàn)出來的是中外文化的密切交流，中華文化深刻影響了世界的發(fā)展歷程?！疤迫恕背蔀槲鞣饺搜壑械闹袊?，我們的文化自信力是空前的，這是豐富的物質(zhì)生活成就的自信力。

近幾年來特別是2008年以來，中國人的民族認(rèn)同感和文化自信力有了顯著提高。奧運會、世博會的成功舉辦為西方打開了一扇了解中國的窗口，中國人感到了空前的民族凝聚力和自豪感，這是令人欣喜的。伴著中國經(jīng)濟(jì)的起飛，中國人的心理正在走向成熟。偉大的民族要有偉大的胸懷和膽識。也許短時期內(nèi)我們無法徹底根除文化自信力缺失的現(xiàn)象，但在可預(yù)見的未來，中國是大有希望的！中國人的文化自信力的提升是大有希望的！

有關(guān)文化自信家國情懷的高三作文議論文(篇三)

中國，一個泱泱的文明古國，五千年的滄桑綿長的歷史淘盡了不盡的文化遺產(chǎn)。從流傳至今的儒家文化到雄偉壯觀的歷史遺址，無一不是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是民族的靈魂，哺育著一代代華夏兒女茁壯成長。因此，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，方能屹立世界民族之林。

傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化詩愛國主義精神的表現(xiàn)。隨著外來文化的不斷沖擊，作為華夏兒女的一份子，我們都應(yīng)義不容辭地傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。但是，現(xiàn)實往往卻是相反的。正當(dāng)外國開展“漢語熱”的活動如火如荼的同時，我國的國民部對國語學(xué)習(xí)不屑一顧，甚至有的年輕人還盲目地搞起“哈韓族”、“哈日族”等。這實在是令人揪心。因此，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是刻不容緩，任重道遠(yuǎn)的。我們可以通以網(wǎng)絡(luò)傳播和學(xué)校教育等方式向社會宣傳我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)人們走回正確的文明思潮，讓愛國主義精神在每一個中華兒女心中回蕩。這樣，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才得以傳承，民族才得以強(qiáng)盛，華夏文明才得以延續(xù)。

傳承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化才能更好地建設(shè)精神文明家園。從古至今，從流傳萬世的儒家思想，到風(fēng)騷一時的唐詩宋詞等，無一部深深地影響著華夏兒女；還有令人驚嘆的北京故宮，西安兵馬俑等“世界奇觀都不同程度地向世界展示自己的風(fēng)采，一切的一切，都需要我們每一個華夏兒女去維護(hù)，傳承和發(fā)揚。以至可以更好地建設(shè)與當(dāng)代發(fā)展一脈相承又與時俱有的精神文明家園。沒有了文化家園的記憶，我們將成為精神的流浪兒，難道我們還要重演“端午節(jié)被搶”的悲劇?因此，這就需要我國傳統(tǒng)文化不斷深入發(fā)展。

傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要重視文化遺產(chǎn)的管理，隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)，一些文化遺產(chǎn)受到破壞，如“愛蓮堂”“飯冰室”等一個個文化名人故居遭到被拆遷的厄運；沉淀幾百年的“晉翼會館”等歷史建筑被用來作用掙錢之具；故宮的“三重門”困擾……為何我國的文化遺產(chǎn)管理如此疏忽呢?放觀文明古國埃及，專門籌建國家控股公司對之進(jìn)行保護(hù)等。因此，我國應(yīng)建立和健全文化遺產(chǎn)管理機(jī)制，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承才得以保障。只有政府對文化遺產(chǎn)進(jìn)行合理地管理，使其保護(hù)制度化和規(guī)范化，我們才能更好地傳承華夏的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化！

在外來文化不斷沖擊的今天，我們?nèi)A夏兒女應(yīng)該理性地面對世界多樣的文明，取其精華，棄其糟粕，才能讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保持旺盛持久的活力。行動起來吧，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓華夏文明薪火相傳，延續(xù)千秋萬世，實現(xiàn)文化自信。

有關(guān)文化自信家國情懷的高三作文議論文(篇四)

盤古開天地以來，炎黃子孫就在中華大地上生活勞作，創(chuàng)造了悠久燦爛的中華文明。但隨著網(wǎng)絡(luò)信息時代的降臨，快餐文化的廣泛傳播，人們獲取知識途徑變得更加便捷，中華傳統(tǒng)文化遭遇了前所未有的的沖擊和誤解，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在這多樣、豐富的世界文化激蕩中，我們要想站穩(wěn)腳跟，守住我們精神家園的話，保護(hù)和傳承中華傳統(tǒng)文化，樹立文化自信，刻不容緩。

文化興國運，文化強(qiáng)民族強(qiáng)

文化是一個國家，一個民族的靈魂，文化自信是對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量，是一個民族、一個國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，強(qiáng)盛不衰的恒久的精神驅(qū)動力。

而作為儒家思想文化圈的核心一今天的中國，已今非昔比。隨著我國綜合國力的提升，人們的思想追求更加的積極，中國人越來越認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的發(fā)展與建設(shè)社會主義強(qiáng)國之間的必然聯(lián)系。挖掘傳統(tǒng)文化及儒家思想中有價值的、有益的思想資源，為我所用，這迪切需要在我們青少年一代中樹立起文化自信，積極主動地去繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，夯實好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根基，從而推動祖國經(jīng)濟(jì)快速騰飛和民族的持續(xù)強(qiáng)盛。

“守正”、“出新”，不斷鑄就中華文化新輝煌。

新時代的我們要傳承和發(fā)展中國特色社會主義文化，需立足當(dāng)代中國現(xiàn)實，既要守住傳統(tǒng)文化的“正解”，同時又能在日新月異的社會生活中與時俱進(jìn)，實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與發(fā)展，推陳“出新”，以古人之規(guī)矩，開當(dāng)今之生面。

前幾年，播放平臺的一些文化內(nèi)容的輸出，盛行娛樂至上之風(fēng)，令人厭倦之極。比如電視劇里，為了娛樂觀眾，出現(xiàn)了不少的抗戰(zhàn)神劇，也出現(xiàn)了導(dǎo)演一部毫無現(xiàn)實審美意義的玄幻神劇，更有一些歷史題材的影視劇，不尊重歷史事實，只為追求收視效果，便胡亂更改歷史事實等等，這些事例的背后，無不充分說明了堅守民族本位，堅定文化自信，必須牢牢地守住傳統(tǒng)文化的“正解”，不忘本來，我們的傳統(tǒng)文化才會立根于群眾文化之中，為群眾接受，傳承并發(fā)揚光大。

“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。讓我們攜起手來，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，樹立起文化自信。不忘初心，守住我們的精神家園。

有關(guān)文化自信家國情懷的高三作文議論文(篇五)

“噠噠噠”的敲擊聲已成為當(dāng)下隨處可見的一種現(xiàn)象，還會有多少人愿意拿起筆在紙上書寫我們的中國漢字；電子書及各類被大眾追捧的打油詩等被人們當(dāng)作了工作學(xué)習(xí)之外的生活調(diào)味品，還會有多少人愿意耐下性子手捧著厚厚的一本書在漢字之間品味中華文化的博大精深；每年都會有大批人為過“洋節(jié)”忙得不亦說乎，還會有多少人愿意關(guān)注一下屬于我們自己的中國節(jié)日，重溫一下中華上下五千年的歷史變遷……種種文化缺失的現(xiàn)象無疑不在向國家、社會、人民傳達(dá)著一個危險的信號，我們需要點亮中華文化自信之燈，讓它永葆青春和活力，永遠(yuǎn)點亮在我們每一位國人心中。

習(xí)近平總書記曾多次在會議中指出“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興?！碑?dāng)下各族人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而砥礪奮進(jìn)，如何提高文化軟實力，建立文化自信成為了我們首要迫切解決的問題，為此需要國家、社會、人民各方的協(xié)同配合。

點亮中華文化自信之燈需要國家各項制度設(shè)施的有效保障?！皼]有規(guī)矩不成方圓”，文化自信的回歸需要國家在文化方面各項制度政策的頒布實施及一些必要的文化設(shè)施的組織建立安排，提高公共文化服務(wù)水平，讓世界都能感受到中華文化一直都在并且活在每一位國人心中，源遠(yuǎn)流長、永葆鋒芒。

點亮中華文化自信之燈需要社會各界的保駕護(hù)航。各式文藝演出、各類有關(guān)弘揚中國文化的演講比賽、詩歌朗誦等需要社會各界的鼎力配合，使其形成“百花齊放、百家爭鳴”的社會氛圍，讓國人愛上屬于我們自己獨一無二的傳統(tǒng)文化，并綻放別樣的魅力。

點亮中華文化自信之燈需要人民的全力擁護(hù)。從詩經(jīng)、楚辭、漢賦，到唐詩、宋詞、元曲、明清小說等；從屈原、李杜，到三蘇，再到元曲四大家、曹雪芹……在中國文藝歷史星河中，有太多燦爛的不朽作品，也有太多才華橫溢的文化巨星。我們有何理由不為之自豪并且擁護(hù)它呢？傳統(tǒng)文化是我們的根與源，我們沒有理由拋棄，相反應(yīng)該弘揚堅持我們的文化自信。

點亮中華文化自信之燈需要國家、社會、人民的共同努力，只有堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，才能建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國。才能講好中國故事，讓中華傳統(tǒng)文化深深地烙印在每一個人心里，再次將中華文化自信之燈所點亮。

有關(guān)班主任來家訪的高分作文集錦

在平時學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，為了讓我們能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文，你是否正在為老師家訪的作文的寫作感到苦惱呢？我們寫作文時可以借鑒作文書上的優(yōu)秀作文。你是否正在為老師家訪的作文的寫作感到苦惱呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的《有關(guān)班主任來家訪的高分作文》，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

有關(guān)班主任來家訪的高分作文(篇一)

老師今天晚上要來家訪，我的心蹦蹦直跳，就沒安分過。我在學(xué)校的調(diào)皮“故事”，要是被老師抖出來，我老爸肯定會暴跳如雷，讓我吃不了兜著走。哎，聽天由命吧，是禍躲不過?！?/p>

“嘀咚”門鈴響了起來，我心一驚，開門一看果然是老師來了。老師笑呵呵地跟我打招呼，看不出有“告狀”的意思。我趕緊沏茶、削水果“盛情款待”老師。然后回到自己的房間里“偷聽”老師與爸爸的談話?！?/p>

“我對他管教很嚴(yán)，只要我在家，他不敢亂動一下。”爸爸的話讓我很沒有自尊心?！?/p>

“您發(fā)現(xiàn)孩子的缺點，是怎么處理的？”看得出來，老師對老爸做法并不認(rèn)同?！芭u指正?！卑职植患偎妓鳌！?/p>

“要改變孩子的不良習(xí)慣，不能采取高壓政策，要先戴高帽子，然后引導(dǎo)。”老師真了解我爸的一貫作風(fēng)?！?/p>

“發(fā)現(xiàn)缺點，還戴高帽子，有意思，我可以試試看”爸爸好象很勉強(qiáng)…….　

老師的家訪很快結(jié)束，我趕緊出來跟老師道聲“再見”。爸爸隨即夸了我一句：“今天很有禮貌，有進(jìn)步！”　

我很少受到老爸的夸獎，心里想：老師的家訪真見效！　

有關(guān)班主任來家訪的高分作文(篇二)

今天,我好好的在那寫作業(yè),突然,媽媽的手機(jī)響了,我滿不在乎的叫媽媽接手機(jī).

一聽,說是斯老師要來我家家訪,這話剛落音,忽然,我的腳緊張的好像沒了骨頭似的,我的心緊張的好像有一只兔子跳來跳去.

等了很久,斯老師終于來了,他們在對面的天恒大酒店等我,然后,斯老師又到我家跟我的爸爸和媽媽談話,后來,我才知道我還有兩個同班同學(xué)住在高橋,他們分別是彭怒濤和左莉君.

斯老師在假期里還要為我們學(xué)生操心,到學(xué)生家中家訪,太謝謝您了!我們會好好學(xué)習(xí), 感謝您的教導(dǎo).

后來,斯老師又要到另一個同學(xué)家中家訪.

他們要走的時候,我向他們招手,說:"祝你們一路順風(fēng)."

有關(guān)班主任來家訪的高分作文(篇三)

只見爸爸笑容滿面地迎接著，拉著王老師忙坐下說：“王老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，我真感動。我家的孩子真不懂事，他有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說?！崩蠋熯叢令~前的雨水，邊笑咪咪地說：“你孩子真好，老師每次交代的各項工作都能較好的完成，對待同學(xué)也比較熱情，樂于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點，上課很少發(fā)言,班級工作不敢獨立完成，應(yīng)該……”

聽了他們倆的對話，我只得低著頭從房間里走出來。王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你會成為一名好學(xué)生的！”

老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中……

有關(guān)班主任來家訪的高分作文(篇四)

那一天的那個下午，老師到我家里來家訪。我的心一直怦怦的跳個不停。

老師到我家了，媽媽和我熱情得招待老師，好像家里來了非常重要的客人。

媽媽和老師都談到我在家及在校的學(xué)習(xí)、成績；還有我的性格。他們談了半個多小時，但對于我來說，那簡直就像是過了半年。媽媽說：何曼曾經(jīng)有過一個和她關(guān)系非常非常好的朋友，可是自從分了班，她的那個好朋友再也沒有和她玩了。說著說著，我的眼淚從眼眶里緩緩地流出來。

老師說：你的那個好朋友竟然不珍惜這份友誼，那你就交一個比她更好的朋友！隨后，老師讓我坐在她旁邊，并用手輕輕的拍我的肩膀。離別時，還讓我送送她。

老師走后，我心里的一塊大石頭終于落了地，今天是我最幸福，最難忘的一天！

從那以后，我像變了個人似的。以前的我膽小如鼠，朋友只有一個，上課也不敢舉手發(fā)言。而現(xiàn)在的我，朋友越來越多，上課也經(jīng)常舉手發(fā)言。老師對我說過的每一句話都沒忘記，我時不時的就會想起這些話，因為這些話對我太重要了，要是沒有這些話，我也不會變得這么堅強(qiáng)。

又是一天清晨，我早早的起來了，躺在床上回想起我和好朋友在一起四年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，那些回憶在別人眼里沒有什么值得回憶的，但是在我的眼里它是美好的，幸福的！

老師的教誨使我變得堅強(qiáng)、好學(xué)、認(rèn)真。所以，我非常喜歡家訪，希望下次家訪能讓我變得更好！

有關(guān)班主任來家訪的高分作文(篇五)

語文老師來我家做家訪，她給我布置了一份特殊的作業(yè)，叫我每晚都完成

我開始做“作業(yè)”，寫一會兒字，就感覺鼻子貼到了作業(yè)本上，為了完成老師的作業(yè)，我采用了許多辦法都改變不了寫字的錯誤坐姿。后來，表姐告訴了我一個很管用的方法

一段時間后，也許是老師見我的坐姿有所改變，上課課老師給了我一張方方正正的紙條。說下課后再打開看。我遵從了老師的“命令”?！岸ｂ忊?/p>

有關(guān)班主任來家訪的高分作文(篇六)

老師走上講臺，清了清嗓子，拍了拍講臺，鄭重地說：“同學(xué)們，今天有一個很重要的事——老師們要抽幾個同學(xué)的家進(jìn)行家訪！”“什么——家訪？”同學(xué)們一個個都在議論，七嘴八舌的。老師再次拍了拍桌子，大聲地說：“現(xiàn)在，我來念一下要家訪的同學(xué)——”所有人屏住呼吸，都希望不要念到自己?！坝?7號，24號，37號和53號?！碧彀?！有我的名字：24號！

我當(dāng)時心都快碎了，在這茫茫64人之中，為什么偏偏念到我？我煩惱著，雖然在學(xué)校我是老師的左膀右臂，也是三好學(xué)生。但是我家東西太多，經(jīng)常堆很多東西。我心里不斷的想：怎么辦怎么辦……就這樣擔(dān)心著，家訪風(fēng)波來了！

我和媽媽在門口迎接老師，我跟老師打了聲招呼。老師進(jìn)到了我們家，找了個位置坐了下來。媽媽暗示我快去端水，我立馬拿出剛剛買好的橙汁，滿滿地倒上了一杯遞給老師，老師說了一聲“謝謝”就把飲料放在桌子上。

我站在旁邊聽著老師講話，老師講了一大堆學(xué)校的事，也講了一些我的事。我小心翼翼的聽著。老師說的都是表揚的話，但也說了一些我的學(xué)習(xí)方式的缺點，老師讓我拿考試的復(fù)習(xí)資料，我接了過來，跟老師說了一聲“謝謝”，老師就說要走了。臨走前，我多次的跟老師說再見——然后，老師就真的走了。

這一家訪風(fēng)波，總算是挺過去了。