猜猜我是誰(shuí)讀后感

猜猜我是誰(shuí)讀后感范文4篇。

有關(guān)作品的心得范文怎么寫呢？我們?cè)陂喿x作者的作品的時(shí)候，就能在文字中體會(huì)到作者的智慧。?即使是最簡(jiǎn)單的讀后感，也需要我們徹底理解該書(shū)的精髓，出于您的請(qǐng)求我們編輯了“猜猜我是誰(shuí)讀后感”，如果我的策略能夠解決你的問(wèn)題請(qǐng)收藏一下哦！

猜猜我是誰(shuí)讀后感(篇1)

《猜猜我是誰(shuí)》讀后感

《猜猜我是誰(shuí)》是一本心理懸疑小說(shuō)，講述了一個(gè)神秘人物悄然出現(xiàn)并挑戰(zhàn)一群年輕人找出他的真實(shí)身份的故事。這本小說(shuō)引人入勝，令人充滿期待的情節(jié)讓我難以將書(shū)放下。閱讀完這本小說(shuō)后，我受到了深深地震撼和思考。

整部小說(shuō)的布局非常巧妙，以瑞克作為故事的開(kāi)端，他開(kāi)始接到一位自稱“猜猜我是誰(shuí)”的陌生人的電話。瑞克被邀請(qǐng)參加一場(chǎng)以解謎為主題的游戲，只要成功猜出這位陌生人的身份，就能夠獲得豐厚的獎(jiǎng)金。懸念的主題將讀者迅速吸引進(jìn)故事中，使我對(duì)瑞克是否能夠成功猜出陌生人的身份產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇。

在整個(gè)尋找過(guò)程中，小說(shuō)作者巧妙地插入了多個(gè)人物的故事。每個(gè)人物都有自己的故事和動(dòng)機(jī)參與游戲，而這些故事往往隱藏著一些關(guān)鍵線索。我也被作者的刻畫(huà)方式所吸引，在每個(gè)角色心理的變化中看到他們的探索和思考，似乎每個(gè)人都有一個(gè)深深隱藏的秘密。這使得我不僅僅關(guān)注找出真正身份的答案，而更關(guān)注這些人物之間的心理交流。

隨著故事的深入，我逐漸明白，這本書(shū)遠(yuǎn)不僅僅是一部簡(jiǎn)單的疑案小說(shuō)。作者通過(guò)細(xì)膩的描寫和恢弘的敘事，將讀者帶入了一個(gè)虛幻而復(fù)雜的心理世界。小說(shuō)中的游戲其實(shí)旨在讓每一個(gè)參與者都找到自己內(nèi)心隱藏的秘密，幫助他們解開(kāi)心結(jié)，走出陰霾。在一次又一次的挑戰(zhàn)中，年輕人們不斷地思考和自我審視，逐步成長(zhǎng)，獲得真正的歸屬感和自信。

此外，小說(shuō)也敏銳地揭示了現(xiàn)實(shí)世界中的一些社會(huì)問(wèn)題。人們總是戴著面具生活，隱藏自己的真實(shí)個(gè)性和內(nèi)心世界。這種人際關(guān)系的虛偽和社會(huì)層級(jí)的固化，使得人們無(wú)法真正實(shí)現(xiàn)自我。小說(shuō)試圖啟發(fā)讀者，勇敢面對(duì)自己，勇敢展現(xiàn)真實(shí)的自我。

總而言之，《猜猜我是誰(shuí)》是一部引人深思的心理懸疑小說(shuō)。通過(guò)令人著迷的故事情節(jié)和巧妙的布局，作者引起了讀者對(duì)人性和真實(shí)自我的思考。在這個(gè)充滿了面具和謊言的世界，每個(gè)人都需要一次機(jī)會(huì)，能夠摒棄虛偽，勇敢追尋內(nèi)心的真實(shí)，并最終找到真正屬于自己的歸宿。這本小說(shuō)不僅僅是一部精彩的推理小說(shuō)，更是一部寓言，對(duì)人性進(jìn)行思考和啟示！

在讀完《猜猜我是誰(shuí)》之后，我對(duì)人際關(guān)系和自我也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我明白了人們往往為了生存和適應(yīng)社會(huì)，不得不隱藏自己的真實(shí)內(nèi)心，但我也意識(shí)到，只有摘下這層面具，勇敢面對(duì)內(nèi)心的真實(shí)自我，才能找到真正的幸福和歸屬感。這本小說(shuō)一直在我心中回蕩，讓我反思自己在生活中的表現(xiàn)和遭遇，堅(jiān)定了我展示真實(shí)自我的決心。

猜猜我是誰(shuí)讀后感(篇2)

《猜猜我是誰(shuí)》是一本具有神秘和懸疑色彩的小說(shuō)，它引發(fā)了我對(duì)身份和人性的思考。這本書(shū)通過(guò)扣人心弦的情節(jié)和豐富多樣的角色塑造，讓我對(duì)人們的內(nèi)心世界和行為模式產(chǎn)生了濃厚的興趣。

這本小說(shuō)的故事情節(jié)緊湊且引人入勝。通過(guò)創(chuàng)造一個(gè)匿名者的故事，作者引發(fā)了我對(duì)主角身份的好奇。在整個(gè)故事的過(guò)程中，我不禁開(kāi)始懷疑每一個(gè)角色，誰(shuí)才是那個(gè)神秘的匿名者？故事中的每個(gè)人都有自己的秘密和動(dòng)機(jī)，這讓我陷入了一個(gè)充滿謊言和幕后活動(dòng)的世界。隨著情節(jié)的發(fā)展，作者狡猾地拋出了各種線索和伏筆，讓我屢屢猜測(cè)真相，但每次都被反轉(zhuǎn)所驚訝。這種高智商的劇情設(shè)計(jì)讓我對(duì)書(shū)中的人物和故事情節(jié)一直保持著高度的關(guān)注。

除了引人入勝的故事情節(jié)，這本書(shū)還通過(guò)豐富多樣的人物塑造展現(xiàn)了不同的人性。從主人公到配角，每個(gè)角色的性格和內(nèi)心都非常豐滿。我喜歡主人公的勇敢和聰明，他面對(duì)困境時(shí)表現(xiàn)出的毅力以及他對(duì)真相的追求。每個(gè)配角都有自己的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)，他們的行為是情節(jié)發(fā)展的重要推動(dòng)力。作者通過(guò)細(xì)致的描寫展現(xiàn)了每個(gè)角色的思想和情感，使我能夠更好地理解他們的舉止和決策。這些人物形象的栩栩如生讓我感覺(jué)就像置身于他們的世界中，與他們共同經(jīng)歷著喜怒哀樂(lè)。

除了故事情節(jié)和人物塑造，這本小說(shuō)還深入探討了身份和自我認(rèn)同的問(wèn)題。主人公在全書(shū)中一直試圖揭開(kāi)匿名者的真實(shí)身份，這讓我想到一個(gè)深層次的問(wèn)題，即我們每個(gè)人都有自己的面具和隱藏的面孔。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們是否真的了解自己或他人？當(dāng)我們處于不同的環(huán)境或面對(duì)各種困境時(shí)，我們會(huì)如何選擇表現(xiàn)自己？這本書(shū)通過(guò)角色之間的對(duì)抗和交互，以及他們的秘密和謊言，展示了這些問(wèn)題的復(fù)雜性和深度。在閱讀過(guò)程中，我思考自己的身份和人性，也思考著其他人如何在不同情況下展現(xiàn)和隱藏自己。

總的來(lái)說(shuō)，《猜猜我是誰(shuí)》是一本引人入勝且發(fā)人深省的小說(shuō)。作者通過(guò)扣人心弦的情節(jié)、豐富多樣的人物塑造和對(duì)身份與人性的深入探討，讓我體驗(yàn)了一段懸疑世界的旅程。在讀完這本書(shū)之后，我不禁陷入沉思，思考生活中的各種面孔以及我們與他人之間的真實(shí)關(guān)系。這本書(shū)不僅讓我度過(guò)了一段精彩的閱讀時(shí)光，更讓我對(duì)人性和自我認(rèn)知產(chǎn)生了更深入的理解和思考。

猜猜我是誰(shuí)讀后感(篇3)

《猜猜我是誰(shuí)》讀后感

《猜猜我是誰(shuí)》是一本由未知作者所創(chuàng)作的小說(shuō)，充滿著神秘和懸疑的故事，讓讀者產(chǎn)生無(wú)數(shù)個(gè)猜想和疑問(wèn)。本書(shū)中的情節(jié)與角色設(shè)定極富想象力和創(chuàng)意，令人著迷。讀完這本小說(shuō)，我不禁感慨萬(wàn)分，對(duì)作者的才華和想象力深深敬佩。

整本書(shū)引人入勝，閱讀過(guò)程中不時(shí)產(chǎn)生的忐忑和緊張感令人難以呼吸。故事背景設(shè)定在一個(gè)小鎮(zhèn)上，發(fā)生了一宗離奇的謀殺案。主人公小珍一直希望成為一名偵探，當(dāng)她開(kāi)始調(diào)查這宗案件時(shí)，她發(fā)現(xiàn)被害者的身份是關(guān)于她家族的一個(gè)秘密。小珍踏上了解開(kāi)家族秘密的道路，她在整個(gè)調(diào)查過(guò)程中遇到了許多讓人意想不到的事情和人物。

這個(gè)故事除了緊張懸疑的情節(jié)外，更加令人著迷的是角色的塑造。小珍是一個(gè)聰明、勇敢且充滿正義感的少女，她不怕困難和挑戰(zhàn)，始終堅(jiān)持正義的品德。與此同時(shí)，她的伙伴杰克是一個(gè)機(jī)智而幽默的男孩，他們兩個(gè)形成了一個(gè)天衣無(wú)縫的搭檔。他們不僅展現(xiàn)了智慧和勇敢，還表現(xiàn)出了友情和團(tuán)結(jié)的力量。在調(diào)查過(guò)程中，他們與各種各樣的人交流和合作，揭開(kāi)了一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，最終找到了真相。這個(gè)故事通過(guò)角色之間的相互的互動(dòng)與合作，傳遞出了許多關(guān)于友情和團(tuán)隊(duì)合作的重要價(jià)值觀。

這本小說(shuō)中最吸引我的地方是故事的想象力和創(chuàng)造力。作者通過(guò)細(xì)致入微的描寫，讓讀者能夠充分地感受到故事中的每一個(gè)場(chǎng)景。無(wú)論是小鎮(zhèn)的風(fēng)景、主人公的內(nèi)心獨(dú)白還是每一個(gè)細(xì)節(jié)，都充滿著生動(dòng)和色彩。整個(gè)故事的情節(jié)緊湊而有序，作者通過(guò)巧妙的鋪陳和伏筆，讓讀者產(chǎn)生一個(gè)個(gè)的猜想。我在閱讀過(guò)程中，不斷猜測(cè)兇手的身份和動(dòng)機(jī)，每一次的猜測(cè)都讓我興奮不已。最終，當(dāng)真相揭開(kāi)的那一刻，我陷入了沉思和思考，對(duì)故事的走向感到震撼和驚嘆。

《猜猜我是誰(shuí)》給了我很多的思考和啟示。人生就像一場(chǎng)謎題，里面充滿了未知和挑戰(zhàn)。無(wú)論遇到怎樣的困難和障礙，我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的信念和目標(biāo)，勇往直前。同時(shí)，這本書(shū)也讓我明白了友情和團(tuán)隊(duì)的重要性。只有通過(guò)合作和互相幫助，我們才能克服困難，取得成功。

總的來(lái)說(shuō)，讀完《猜猜我是誰(shuí)》，我感到這是一本引人入勝的小說(shuō)。故事情節(jié)緊湊、懸疑，角色形象鮮明、富有個(gè)性。這本書(shū)喚起了我內(nèi)心對(duì)未知世界的好奇和探索欲望。同時(shí)，它也讓我思考了許多關(guān)于人性和正義的問(wèn)題。我相信，《猜猜我是誰(shuí)》將能夠讓更多的讀者深受啟發(fā)和觸動(dòng)。

猜猜我是誰(shuí)讀后感(篇4)

關(guān)于動(dòng)物相主題的繪本，我們繪本館至少有30本/套在借閱中，借閱率一直居高不下。陌上今天也要給大家推薦的一本動(dòng)物主題方面的繪本：瀕危動(dòng)物洞洞書(shū)--猜猜我是誰(shuí)。五星推薦理由如下：

內(nèi)容豐富------整本繪本展示了瀕危動(dòng)物生存的環(huán)境或者部分身體特征，各瀕危動(dòng)物的特性，以及瀕危原因。書(shū)末還附有小朋友能身體力行的行動(dòng)指南。

整本書(shū)一共介紹了12種瀕危動(dòng)物:裸海蝶、樹(shù)穿山甲、大熊貓、安娜紅眼娃、馬達(dá)加斯加陸龜、墨西哥鈍口螈、西部低地大猩猩、北極熊、菲律賓雕、孟加拉?、冠冕狐猴、食魚(yú)鱷。

作者簡(jiǎn)介蒂姆·弗拉克是一位以拍攝動(dòng)物肖像著稱的攝影師，尤為擅?捕捉動(dòng)物的行為瞬間，作品ji具創(chuàng)意。他的工作得到了廣泛的認(rèn)可，獲得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，他所拍攝的照片在世界各地的書(shū)籍、展覽，以及畫(huà)廊中呈現(xiàn)。

世界著名動(dòng)物肖像攝影師唯美實(shí)拍-----普通的兒童啟蒙書(shū)，只是展示動(dòng)物圖像，引導(dǎo)兒童認(rèn)字識(shí)物，動(dòng)物是符號(hào)化的動(dòng)物。而這本書(shū)的作者簡(jiǎn)介蒂姆·弗拉克是一位以拍攝動(dòng)物肖像著稱的攝影師，尤為擅長(zhǎng)捕捉動(dòng)物的行為瞬間，作品極具創(chuàng)意。兼具生態(tài)科學(xué)和攝影藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，既真實(shí)又漂亮;還有一點(diǎn)事這本書(shū)的照片都是作者深入這些瀕危野生動(dòng)物的棲息地拍攝的，圖片真實(shí)，信息量大。

培養(yǎng)孩子深入思考獨(dú)立思考的習(xí)慣--------在我們的星球上有很多神奇的動(dòng)物！這本書(shū)總共記錄了12種動(dòng)物，有的我們可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有的大概是第一次了解。有的動(dòng)物為什么我們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢？因?yàn)?/p>..當(dāng)我們了解了每一種動(dòng)物的處境之后，我們一起思考為什么這些可愛(ài)的動(dòng)物會(huì)處在瀕危的邊緣！當(dāng)我們看完整本書(shū)的時(shí)候，我們可以一起發(fā)動(dòng)大腦想一想，我們可以為它們做些什么呢？整個(gè)環(huán)節(jié)下來(lái)，和孩子同步不同頻的思考，一起交換想法，這也是促進(jìn)親子關(guān)系的好辦法哦。

游戲書(shū)培養(yǎng)孩子好奇心-------通過(guò)游戲方式向我們先展示瀕危動(dòng)物生存的環(huán)境或者部分身體特征，然后讓小讀者帶著這些線索，通過(guò)洞洞“偷窺”一下它的局部容顏，猜一猜是什么動(dòng)物。一個(gè)個(gè)游戲，能激發(fā)他們的好奇心。一個(gè)個(gè)游戲做完了，兒童也潛移默化地深入了本書(shū)的動(dòng)物保護(hù)主題。-洞洞的游戲方式，小小的探索，讓我們?cè)谛睦铽@得好奇心的極致滿足感。

不管怎樣，我們都可以和這些動(dòng)物玩猜猜游戲；當(dāng)游戲結(jié)束的時(shí)候，我們也許可以為它們做一些事情。瀕危野生動(dòng)物保護(hù)，從我做起，從小事做起。兒童是世界的未來(lái)，瀕危野生動(dòng)物保護(hù)是世界性難題，也是兒童教育的議題。作文從娃娃抓起，讓他們從小樹(shù)立主人翁意識(shí)，從我做起，從小事做起，長(zhǎng)大后改變世界。

背后的故事讓人動(dòng)容----作者在中國(guó)的大熊貓保護(hù)研究中心，他所拍攝的大熊貓雅韻將蒂姆用作背景的絲絨布撕成兩片，然后才坐下來(lái)讓蒂姆拍照。在菲律賓群島的群山之中，他花了數(shù)天時(shí)間尋找菲律賓雕，但并未找到，不得不放棄在野外找尋的想法，而選擇在一個(gè)野生動(dòng)物保護(hù)中心拍了一只。在倫敦的家中，蒂姆養(yǎng)了兩只緬甸貓，分別叫作布魯和亨特，這兩只貓喜歡看著蒂姆工作。蒂姆相信，若要拯救一些較為瀕危的物種，基于社區(qū)的自然保護(hù)工作以及增進(jìn)人與動(dòng)物之間的親近感十分必要。

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猜猜我是誰(shuí)作文(系列11篇)

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯今天向大家推薦一篇深度分析“猜猜我是誰(shuí)作文”的文章。作文是我們提升思維品質(zhì)的糧食，它伴隨我們走過(guò)思考之路，讓我們更有自信面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。寫作需要把握個(gè)中要點(diǎn)，也需要整體與局部描寫相結(jié)合。希望需要的朋友來(lái)看看！

猜猜我是誰(shuí)作文 篇1

一雙葡萄似的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，聳立在面部中間。加上櫻桃似的小嘴，肩上還披著瀑布似的頭發(fā)，你們猜猜我是誰(shuí)？當(dāng)然是你們的小作家－曹涵秋妍。

我最喜歡穿那件閃閃發(fā)光銀色的外套，我穿著它就感覺(jué)很自豪。我在家喜歡看曹文軒寫的《青銅葵花》，我最有特點(diǎn)的還是那特大號(hào)的眼睛，像兩顆黑寶石?？吹綍?shū)我的眼睛就會(huì)發(fā)癢，想快點(diǎn)看到書(shū)里的內(nèi)容，我的愿望是把世界的書(shū)看完。

我特別的喜歡畫(huà)畫(huà)，在班上美術(shù)課的作品都會(huì)展出我的作品。要把中國(guó)所有的景色畫(huà)在畫(huà)板上。春天，畫(huà)太陽(yáng)和小樹(shù)。夏天，畫(huà)雨中的樹(shù)林。秋天，畫(huà)金黃的落葉。冬天，畫(huà)雪里的城市。除了畫(huà)畫(huà)，我還喜歡播音主持，它可以給我很大的幫助。

我是老師的小助手，有什么事我可以隨時(shí)幫忙。老師上課還說(shuō)過(guò)我們是祖國(guó)的小苗，要為祖國(guó)爭(zhēng)光。

我住在中國(guó)，中國(guó)最有特色的是長(zhǎng)城，長(zhǎng)城四通八達(dá)可以到達(dá)多處，比如北京。

我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名，完成老師說(shuō)的話，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

猜猜我是誰(shuí)作文 篇2

大家好！我是一只黑白相間的動(dòng)物，我可以驕傲地說(shuō)我是國(guó)寶！我不胖也不瘦，喜歡穿白色的T恤和黑色的牛仔褲，對(duì)了，我還有一雙大大的眼睛，特別是我的黑眼圈，猶如戴著一副墨鏡，可惹人喜歡了。我走起路來(lái)別說(shuō)有多酷了。我自豪地說(shuō)。

我不只有這些特殊的地方。我還能爬樹(shù)：游泳，洗澡和剝竹子我兩歲的時(shí)候就離開(kāi)了家鄉(xiāng)，開(kāi)始了我自己獨(dú)立的全新生活。別看我身體胖軟，四肢粗壯，行動(dòng)緩慢，笨手笨手的樣子，我可是爬樹(shù)高手呢！我可以輕而易舉地爬到竹樹(shù)上摘竹葉，然后將竹莖以及葉子咬下來(lái)，攢在嘴巴里，再用爪子握住，左一口，右一口，一條雜亂的竹枝，我可以把它咬得刀切一樣齊。這也許是人類喜歡我的原因之一吧。

你們知道我是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，我就是名揚(yáng)中外的大熊貓。大家一定要保護(hù)我們喲！

猜猜我是誰(shuí)作文 篇3

森林里的小猴開(kāi)了一家服裝店，里面擺滿了各種各樣的衣服。

小猴高興地坐在椅子上，心想，這些衣服都按照我的體型設(shè)計(jì)的，所有顧客肯定特別喜歡。

這時(shí)，大象慢慢地走了進(jìn)來(lái)。

小猴趕緊從椅子上跳下來(lái)，跑到大象邊上，雙手背在身后，彎著腰說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您有什么需要？”大象清清嗓子說(shuō)：“我要買一件羽絨服?！毙『镞B忙跑去拿了一件最新版的羽絨服。

大象看了看，連連點(diǎn)頭，準(zhǔn)備拿去試衣間試一試。只聽(tīng)“咚”一聲，試衣間的門開(kāi)了，滿天飛舞著鵝毛，像下了一場(chǎng)鵝毛大雪。

小猴隱隱約約看見(jiàn)了一個(gè)人，這就是沒(méi)穿衣服的大象，小猴哭著說(shuō)：“這件衣服可是我辛辛苦苦做的?！?/p>

大象怒氣沖沖地說(shuō)：“你的衣服這么小，我怎么穿得進(jìn)去？”小猴更生氣了，“明明就是你太胖?！贝笙蠖逯_走了。

正在小猴生氣的時(shí)候，一只小麻雀飛了進(jìn)來(lái)，小猴趕緊微笑著跑了過(guò)去。

小麻雀驕傲地說(shuō)：“我要去參加一個(gè)盛大的典禮，請(qǐng)把最好看的裙子給我?！?/p>

小猴立刻拿來(lái)一件金光閃閃的裙子讓它試。麻雀剛?cè)](méi)多久，小猴就看到一道金光飛了過(guò)來(lái)，像一只沒(méi)頭蒼蠅，到處亂轉(zhuǎn)，里面?zhèn)鱽?lái)一陣細(xì)小的聲音“救命?！?/p>

小猴把裙子掀開(kāi)，原來(lái)是麻雀，它說(shuō)：“這個(gè)衣服太大了，把我的化的妝都搞花了?！毙『镏钡卣f(shuō)：“你把我的衣服搞臟了。”小麻雀氣呼呼地飛走了。

經(jīng)過(guò)兩次試衣事件，小猴恍然大悟，原來(lái)每個(gè)人的體型都不一樣，不能一味按照自己的體型來(lái)衡量別人。

猜猜我是誰(shuí)作文 篇4

我有一副普通得再也不普通的外貌，不大不小的臉蛋，有神的雙眼，小小的嘴巴。

我有許多優(yōu)點(diǎn)。第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是我有個(gè)特令我自豪的鼻子，每當(dāng)我放學(xué)回家，一進(jìn)門，馬上就能聞到廚房里飄來(lái)的香噴噴的飯菜香味，不管離得多遠(yuǎn)，我都能聞得到。第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是我愛(ài)看書(shū)，每次學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)門的時(shí)候，我都是第一個(gè)沖進(jìn)去的，當(dāng)我再次從圖書(shū)館里出來(lái)時(shí)，手里會(huì)抱著許多各式各樣的書(shū)，比如：《裝在口袋里的爸爸》、《丁丁歷險(xiǎn)記》等，媽媽見(jiàn)我看書(shū)看得太入迷，就把我的書(shū)藏在書(shū)房里，用鑰匙鎖住，不讓我看，我看見(jiàn)了，就趁媽媽不在，找到鑰匙，打開(kāi)門，找到書(shū)，躲進(jìn)被子里，打開(kāi)手電筒，在被子里看書(shū)，哎，可憐我還是被聰明的媽媽發(fā)現(xiàn)。

我也有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)就是太馬虎了，考試總是差上一兩題就滿上一百分，有時(shí)做周練時(shí)，還會(huì)和同學(xué)講悄悄話。

猜猜我是誰(shuí)作文 篇5

記得在我很小很小的時(shí)候就被我的小主人——燦燦的外婆帶回了家，從那以后我便在那安家落戶了。

每年大概二月份時(shí)，我就開(kāi)始發(fā)芽了。我的芽發(fā)在枝頭，綠綠的，小小的，比米粒還小，你們一定想象不到會(huì)有多??！漸漸的，我的葉子也開(kāi)始長(zhǎng)大了。我的葉子很特別，它有兩層：第一片小小的，看上去像愛(ài)心；第二片大大的，如果只看第二片葉子，就和平常的葉子沒(méi)什么兩樣，都是橢圓形，兩頭尖尖的。當(dāng)三、四月份的時(shí)候，我的葉子已經(jīng)很大了，我就像穿了一身綠色的草裙，迎著陽(yáng)光，隨著和風(fēng)微微地?cái)[動(dòng)。這時(shí)的我已經(jīng)冒出了花骨朵，我最喜歡喝晨間的露水，當(dāng)我喝飽了，我會(huì)在一夜之間開(kāi)出白色的小花，五片花瓣兒一點(diǎn)雜色都沒(méi)有，雪白雪白的，只有中間有一點(diǎn)黃色的花蕊。而我濃郁的香氣，一定會(huì)讓你終身難忘！到了七八月份，我的花兒謝了，長(zhǎng)出綠色的果實(shí)，圓圓的，遠(yuǎn)看像個(gè)小橘子。到了九十月份了！我的果實(shí)太重了，都把樹(shù)枝壓彎了！等我的枝受不了果實(shí)時(shí)，果實(shí)就會(huì)自然脫落，掉在泥土中。記得有一次，我的小主人——燦燦和她的媽媽還吃了我的一個(gè)果實(shí)，太酸了！酸的她們的牙都要掉了！

差點(diǎn)忘了告訴大家，我——就是玳玳花，可是一種綠色灌木哦！

猜猜我是誰(shuí)作文 篇6

在小河里，我和小伙伴們舉行音樂(lè)會(huì)。

在草原上，我跟小馬一起奔跑。

在樹(shù)林里，我趴在樹(shù)葉上睡覺(jué)。

在花叢里，我和蝴蝶一起飛舞，

在城市里，我落在小朋友的花傘上，

開(kāi)心地溜著冰。

田野里，我?guī)娃r(nóng)民澆灌稻谷。

果園里，我?guī)凸麡?shù)洗澡。

菜園里，我陪伴蔬菜逐漸長(zhǎng)大。

夜晚，我躺在小水洼里，

聽(tīng)著小動(dòng)物們的呼嚕入睡。

清晨，太陽(yáng)公公把我叫醒，

它要帶我去參加云朵姐姐的聚會(huì)。

小朋友，你們知道我是誰(shuí)嗎？

快猜猜看，你們一定會(huì)猜對(duì)的！

猜猜我是誰(shuí)作文 篇7

我有一個(gè)好朋友，她個(gè)子不高，人瘦瘦的，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)在陽(yáng)光中徐徐飄動(dòng)，一雙黑寶石似的眼睛炯炯有神，她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，總能回答出老師的問(wèn)題。

她是班里鼎鼎大名的歌唱手呢！記得有一次，我們玩捉迷藏，輪到我找了，可我東找西找，連她的影子都沒(méi)看見(jiàn)，急得我滿頭霧水。突然，傳出了她美妙的歌聲，那歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，好似天籟之音，時(shí)而高昂有力，好像飄上云霄。我急忙循聲找去，終于，我在一棵粗壯的大樹(shù)下找到了她，得知我找了她很久，她這才羞紅了臉，低下頭羞愧地說(shuō)：對(duì)不起！我等的太久了，就忍不住唱起了歌。我無(wú)奈地說(shuō)：你真是個(gè)小歌唱手??！

她還是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呢！有一次，我們?cè)诮淌依锷献粤?xí)課。突然，傳出一連串震耳欲聾的霹靂吧啦聲，其他人都使勁捂緊耳朵，只有她還全身貫注地看著書(shū)。下課后，我飛快地跑到她的身邊問(wèn)道：剛才這么大的響聲，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？她驚訝地抬起頭說(shuō)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)啊！

你們猜猜她是誰(shuí)？

猜猜我是誰(shuí)作文 篇8

我是一個(gè)喜歡安靜又愛(ài)看書(shū)的小男孩，個(gè)子高高的，眼睛大大的圓圓的。我喜歡穿一件紅色的，印著黃色老鼠單詞的衣服和一條黑色的褲子。

我喜歡讀書(shū)，在學(xué)校里，大家都叫我書(shū)呆子。

有一次，我趁著媽媽做飯的工夫，一溜煙地跑到客廳拿了一本書(shū)，回到房間津津有味地看了起來(lái)，作業(yè)本和筆也被我扔在一旁。我正看得起勁兒，突然門把手開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，我知道不好，肯定是媽媽來(lái)檢查了。我不知道該怎么辦，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我急中生智，把書(shū)扔到地上，用腳踩著，裝作正在寫作業(yè)的樣子。媽媽進(jìn)來(lái)了，我心里忐忑不安，生怕被媽媽看出破綻。幸好媽媽只是看了我一眼就走了，我暗暗松了一口氣，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊。

我最擅長(zhǎng)積累好詞好句。有一次，老師上了一次提問(wèn)課，弄了各種類型的問(wèn)題，我都能對(duì)答如流，同學(xué)們都非常羨慕我，我也非常得意。

怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你們知道我是誰(shuí)了嗎？

猜猜我是誰(shuí)作文 篇9

一個(gè)快樂(lè)的男孩，小小的耳朵，水汪汪的眼睛就像一個(gè)水晶球。

他喜歡打籃球、踢足球、畫(huà)畫(huà)、打羽毛球、乒乓球……（雖然他不會(huì)打乒乓球，但是他會(huì)玩乒乓球）他是籃球隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)。

他也超級(jí)喜歡看書(shū)，放假了，也沒(méi)完沒(méi)了地看書(shū)。有一次，他媽到了客廳讓他吃水果，可是他還在看書(shū)，媽媽又說(shuō)：“吃飯啦！”可是他還沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就像一座雕像一動(dòng)不動(dòng)地在那里看書(shū)。一直到下午五點(diǎn)多把書(shū)都看完了，才知道已經(jīng)吃過(guò)午飯了。

一次，他到忻州去打籃球比賽，一下就打倒了全部對(duì)手，但是就剩下一場(chǎng)比賽的時(shí)候被一個(gè)厲害的球隊(duì)打倒了，他們?cè)趺匆矒尣坏交@球，回去以后的一年里，經(jīng)過(guò)鍛煉，他們變成了高手，他們的籃球水平提高許多。他們像豹子一樣快，像狼一樣敏捷，像熊一樣強(qiáng)壯，要比上一次努力，要和對(duì)手來(lái)一場(chǎng)決一死戰(zhàn)的比賽，最后他們終于把冠軍奪了回來(lái)。

他也喜歡唱歌，他姐姐喜歡唱的歌他也會(huì)唱。比如《超級(jí)英雄》《心如止水》《青梅竹馬》……

他還喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的畫(huà)就像真的一樣，沒(méi)有一次不是不好的，但是從來(lái)都沒(méi)有畫(huà)過(guò)那些高難度的畫(huà)。

那個(gè)人就是百戰(zhàn)百勝、聰明絕頂?shù)奈遥栥尻?yáng)。

猜猜我是誰(shuí)作文 篇10

任仕杰

我長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，有三個(gè)璇很調(diào)皮。我遇到難的問(wèn)題就像狐貍一樣，眼珠子一轉(zhuǎn)就會(huì)了。

我的眼睛很大，可以看見(jiàn)地球上的人在干什么。我的嘴巴像紅棗那么大，每次不會(huì)的時(shí)候要看看老師的眼睛就知道了。我穿著一身軍綠色的衣服，我可不是軍人。眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，最有特點(diǎn)的是上課的時(shí)候都要說(shuō)話。因?yàn)槲业碾p手很快，好多人都被我打服了，

我打的都是欺負(fù)小朋友的人。我的愛(ài)好是打球和跳爵士舞。

我想當(dāng)一個(gè)小作家，我是祖國(guó)的花朵，我家住在嘉陵香洲，小區(qū)里有一個(gè)公園，里面有一個(gè)池塘。每次和爺爺奶奶轉(zhuǎn)路，我都想去喂魚(yú)。它們游得很快，熱的時(shí)候就有

一條魚(yú)的尾巴給另一條魚(yú)扇，扇子。我天天都要看書(shū)、練字。

我要當(dāng)一個(gè)愛(ài)護(hù)人民的人，像雷峰精神一樣保護(hù)地球。

猜猜我是誰(shuí)作文 篇11

大家好，我叫周妍熙。你知道我的名字是怎么來(lái)的嗎？我從外婆那兒得知我名字的來(lái)歷，我爸爸姓周，爸爸媽媽希望我很漂亮，所以我就有了“妍”這個(gè)字。古代有一個(gè)皇帝叫康熙，我的外婆希望我像康熙一樣胸懷遠(yuǎn)大，知識(shí)淵博，所以我就叫“妍熙”。

別看我的眼睛平時(shí)小小的，如果我一生氣就開(kāi)始瞪眼，我的眼睛就會(huì)變得很大，就像電影里的超級(jí)英雄一樣好像能夠射出激光。我的臉特別圓，大家都說(shuō)長(zhǎng)得像一個(gè)大大的紅蘋果。我開(kāi)始覺(jué)得他們是在開(kāi)玩笑，可是我照了照鏡子，也覺(jué)得自己像一個(gè)大大的紅蘋果。我皮膚黑黑的，但我依然是班級(jí)里一朵美麗的花。我的嘴巴大大的，食量也特別大，一天吃三頓還不夠。鏡子說(shuō)：“以前的小主人沉魚(yú)落雁，閉月羞花，如今卻胖胖的?！睍?shū)包說(shuō)：“你可別說(shuō)了，你知道小主人的壓力有多大嗎？每天六節(jié)課，回家還有十多項(xiàng)作業(yè)呢?！?/p>

我看上去文靜，但生氣起來(lái)的時(shí)候十根筷子在一起我都可以掰斷。不過(guò)我沒(méi)有什么大事是不會(huì)生氣的。

我記得我四歲的時(shí)候，開(kāi)火煮面，倒了兩瓶醬油，結(jié)果被外婆大罵了一頓，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。現(xiàn)在想想都讓人捧腹大笑。

我七歲的時(shí)候，自己煮包子吃，結(jié)果又被外婆罵了一頓。因?yàn)槲夷猛臧油岁P(guān)火，火一直在燒鍋。外婆說(shuō)要不是及時(shí)發(fā)現(xiàn)，整棟樓都會(huì)被我燒掉。

這就是我，一個(gè)粗心鬼。跟我說(shuō)說(shuō)你的外貌和經(jīng)歷吧！

猜猜他是誰(shuí)作文十篇

不想作文寫得雜亂無(wú)章該怎么辦？作文是提升語(yǔ)文水平和表達(dá)能力的有效方法，寫作能夠開(kāi)闊我們的職場(chǎng)視野和思維方式。一篇優(yōu)秀的作文常常是經(jīng)過(guò)作者反復(fù)修改后的成果。我們?yōu)榇蠹揖奶暨x的這篇“猜猜他是誰(shuí)作文”文章詳細(xì)講解了內(nèi)容，并希望您喜歡我們的網(wǎng)站內(nèi)容！

猜猜他是誰(shuí)作文 篇1

我們班里有一位同學(xué)，他胖嘟嘟的。臉上還有一道血管。

他有一對(duì)大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴和一對(duì)大耳朵，帥呆了。他如果有自己的想法，他就會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn)，這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的。他很愛(ài)笑，非?？蓯?ài)。他學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，經(jīng)常考100分，我真替他高興。

有時(shí)候他考試也會(huì)發(fā)揮得不好。有一次，豎式計(jì)算考試，他只考了30分。他的同桌在他旁邊哈哈哈的笑他，但我覺(jué)得這并不是件好事情，我真替他傷心。

第二天他來(lái)到學(xué)校，真是讓我大吃一驚。考試一共十道題，他錯(cuò)了七道?；丶液笏詾槊康李}都要訂十遍，他一共訂了70遍，加上語(yǔ)文作業(yè)這么多，而且那天英語(yǔ)作業(yè)也很多，我真不知道那天晚上他是怎么度過(guò)的。等到他交給老師的時(shí)候。我以為他訂這么多遍，老師應(yīng)該會(huì)原諒他的。不幸的是老師對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)題錯(cuò)一訂一，你自己罰自己，錯(cuò)一訂十。那我看你自己喜歡罰，現(xiàn)在我罰你把你訂的十遍用橡皮擦了，再給我寫七道題。你上來(lái)拿本子。”我看著他的離開(kāi)的背影，心里有一種說(shuō)不出的難過(guò)。

大家猜一猜，他是我們班的誰(shuí)。

猜猜他是誰(shuí)作文 篇2

我有一個(gè)好朋友，她有一頭烏黑的頭發(fā)，兩條濃濃的、彎彎的眉毛下面有一雙大而明亮的眼睛。

她有很多愛(ài)好，其中最有特色的一項(xiàng)是，她愛(ài)打高爾夫球，而且打得也挺棒的。有一次她請(qǐng)我到蓀湖去看她打高爾夫球，只見(jiàn)她輕輕一揮高爾夫球棒，那小小的球好像長(zhǎng)了翅膀一樣飛了出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落到了綠油油的草坪上，我興奮地跑過(guò)去一看，那個(gè)白色的小球靜靜地躺在數(shù)字50那兒，教練說(shuō)這是一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)!

可是她為什么要打高爾夫球呢?原來(lái)她小時(shí)候的視力不怎么好，所以她爸爸媽媽給她選擇了高爾夫球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，希望通過(guò)練習(xí)高爾夫球，讓她的視力慢慢恢復(fù)正常。幸運(yùn)的.是，這招奏效了，她現(xiàn)在的視力變得跟我一樣好了!

她的嘴角總是微微往上翹著，好像隨時(shí)都在跟我們笑呢。她平時(shí)總是把好吃的分享給我，做游戲的時(shí)候也不會(huì)忘記帶上我，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光!

這就是我的好朋友，你猜出他是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)作文 篇3

1、三年級(jí)上冊(cè)猜猜他是誰(shuí)

三年級(jí)賈雋浩

她是我們班里的班長(zhǎng)，每次上課老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候，都能幫老師管理班級(jí)。

她有一張瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛，還有一張小嘴巴。

她很擅長(zhǎng)體育項(xiàng)目，如：跑步、拔河、跳繩……在運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能得冠軍。

她也很喜歡幫助同學(xué)。有一次，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有理解題的意思，問(wèn)別人，別人都不告訴他。她看到了，馬上跑過(guò)去給他詳細(xì)的講題。就因?yàn)檫@件事，在班里，她深受同學(xué)們的喜愛(ài)。

不僅如此，她還很關(guān)心同學(xué)。如果班上有同學(xué)受傷了，她就會(huì)急忙趕過(guò)去把他扶到醫(yī)務(wù)室。

現(xiàn)在你們知道他是誰(shuí)了嗎？

2、猜猜他是誰(shuí)作文150字

三年級(jí)鄧杰仁

他留著一個(gè)小平頭，一雙炯炯有神的小眼睛，有一個(gè)大嘴巴和整張臉對(duì)比，顯得格格不入。

他喜歡踢足球。周末，我們經(jīng)常會(huì)一起踢足球。每次，他只要輕輕一踢，就能贏一局，而我呢，總是不能贏。

他還很調(diào)皮，總是把我累得上氣不接下氣。有一次，我在踢足球，他一下子把球抱著跑了，我追到金江龍庭了，他才把足球還給我，累得我氣喘吁吁。

他雖然很調(diào)皮，但是他樂(lè)于助人。有一次，我看到他扶老爺爺過(guò)馬路、給旅游的人指路……原來(lái)他還是我們班的熱心腸??！

我介紹了這么多，你們也許知道他是誰(shuí)了吧！

猜猜他是誰(shuí)作文 篇4

王建宇

他是一名戰(zhàn)士，一位不向困難屈服戰(zhàn)士，因?yàn)橛袖撹F般精神的戰(zhàn)士。

高高的個(gè)，和那細(xì)細(xì)的腿十分搭配，兩只眼睛疲憊不堪，鼻子又高又挺，兩只耳朵十分溥，嘴巴已經(jīng)被鮮血洗出來(lái)，臉又長(zhǎng)又細(xì)，瘦的讓人害怕。

紅軍過(guò)草地時(shí)，他就一直撒謊，在兩個(gè)小戰(zhàn)士面前一遍遍說(shuō)他吃過(guò)，還不餓。兩只手就如同竹之勢(shì)的一折就斷，兩條腿諸多木頭，一幫無(wú)比的戲。腳上穿著一雙如同木片的草鞋，水泡一個(gè)比一個(gè)大全是泥水泥塊就像從一個(gè)下水道爬出來(lái)一位老同志一般，衣服全是補(bǔ)丁，別人吃魚(yú)頭，他他吃著草根。別人喝著魚(yú)湯，他只能喝著帶著腥味的水。

他是誰(shuí)——老班長(zhǎng)，一位忠于革命，一位“先天下憂而憂，后天下樂(lè)而樂(lè)”的一位長(zhǎng)征鐵人。

猜猜他是誰(shuí)作文 篇5

有句歌詞唱得好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”你看，我的好媽媽走過(guò)來(lái)了。

我的媽媽中等個(gè)子，不胖也不瘦，披肩卷發(fā)，戴著一副厚厚的眼鏡，說(shuō)話很溫柔，但是當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，她也會(huì)變得很嚴(yán)厲的哦。

媽媽做飯也挺棒的。她會(huì)做小龍蝦、紅燒肉、骨頭湯等，其中我最愛(ài)吃的是可樂(lè)雞翅。媽媽現(xiàn)在工作忙，能吃到一次媽媽親手做的飯菜，已經(jīng)很少了。

媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。她每天都陪我做作業(yè)，教我學(xué)習(xí)方法，帶我參加各種活動(dòng)，看著我從一個(gè)不懂事的小毛孩，長(zhǎng)成了一個(gè)還不錯(cuò)的小大人。

有自己熱愛(ài)的工作，也能把家人照顧得好好的。有這樣的全能媽媽，我感覺(jué)很幸福、很幸運(yùn)！

猜猜他是誰(shuí)作文 篇6

它有一雙明亮的眼睛，身體是白色的，他喜歡吃紅蘿卜，而且他跑得很快。

他住在動(dòng)物園里，我每次去動(dòng)物園的時(shí)候都會(huì)去看他，只要我去找他的時(shí)候，他都會(huì)知道是我。我給他取了個(gè)名字，叫白白。

有一次，我去動(dòng)物園時(shí)沒(méi)帶紅蘿卜，他就對(duì)著我生氣，半天都不理我，但是我還是很喜歡它，他笑起來(lái)很可愛(ài)，一雙眼睛瞇成一道縫，紅紅的嘴巴，可愛(ài)級(jí)了，我好想把它帶回家，但是媽媽說(shuō)了，它的家應(yīng)該在這里，這里有它的爸爸媽媽和親人，我不能那么自私，離開(kāi)爸爸媽媽白白會(huì)不高興的，想想也是，我不是也不原意離開(kāi)爸爸媽媽么，原來(lái)白白和我一樣呀。

在動(dòng)物園里生活會(huì)更有趣，有同伴一起玩耍，有家人的陪伴，白白會(huì)健康的成長(zhǎng)的，我每周過(guò)來(lái)看它一次就很滿足了，給它帶愛(ài)吃的紅蘿卜，下次一定不要再忘了，要不白白又不理我啦！

大家來(lái)猜猜看，它是什么呢？

猜猜他是誰(shuí)作文 篇7

他有一頭干凈利落的短發(fā)。彎彎的眉毛像那夜空中的月亮。一雙炯炯有神的大眼睛，顯得格外的明亮。微胖的臉頰上有顆黑色的痣，看起來(lái)很可愛(ài)。每當(dāng)他笑起來(lái)的時(shí)候，露出那兩顆雪白的大門牙，像小白兔一樣，可愛(ài)極了。他的身高跟我差不多，也跟我一樣的強(qiáng)壯。

他很專心，在課間，每次當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，他總是很積極的舉手回答問(wèn)題；他很要強(qiáng)，有一次語(yǔ)文默寫的時(shí)候，因?yàn)樽约簩懙奶?，?dǎo)致他沒(méi)有在老師規(guī)定的時(shí)間里寫完，自己在座位上默默的流淚，越想越難過(guò)，不停的拍打桌椅，自己告訴自己一定要默出來(lái)；他很認(rèn)真，每次老師布置的課堂作業(yè)，他總是很積極的去做；他很仔細(xì)，每一次我們一起做手工，他總是很細(xì)心的將剪紙整齊的貼在白紙上。

他是我的同學(xué)，也是我的好朋友，你們猜猜看，他是誰(shuí)呢？

猜猜他是誰(shuí)作文 篇8

期中考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)了嗎？這次有沒(méi)有考到100分？考到100分的話，我就獎(jiǎng)勵(lì)你100塊錢！

自從期中考試以后，這個(gè)人每天都會(huì)對(duì)我進(jìn)行這樣的問(wèn)話，好在期中考試的成績(jī)也還沒(méi)有出來(lái)，因此，我每次特別干脆利索的說(shuō)，成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)呢！

洗手去，你看你手臟成什么樣子了？刷牙去，再不刷牙就該牙疼了，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就等著搬磚頭了！

每天對(duì)我進(jìn)行訓(xùn)話的這個(gè)人，此時(shí)此刻正拿著手機(jī)躺在床上玩游戲，都說(shuō)大人是孩子的榜樣，可是說(shuō)實(shí)話，這位大人的榜樣的力量做的一點(diǎn)都不好！

每當(dāng)我用這樣的話對(duì)他進(jìn)行反駁的時(shí)候，他總是說(shuō)，我在外面辛苦的時(shí)候，你沒(méi)看到？但是你該認(rèn)真好好學(xué)習(xí)了，別老是看著我怎么樣？，我現(xiàn)在已經(jīng)是大人了！

哼，大人就有資格只玩游戲嗎？我也想玩游戲，誰(shuí)不知道和學(xué)習(xí)相比？玩游戲更香呢？

可是我不敢，誰(shuí)讓我只是一個(gè)小孩呢？

吃飯的時(shí)候一定要端起碗來(lái)，餐桌的禮儀也一定要學(xué)一學(xué)了，不能每天只顧著玩，什么都不想，你已經(jīng)18歲的小伙子了，我向你八歲，這么大的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)做飯了！

現(xiàn)在的孩子也真的是越來(lái)越慣的不像樣了，八歲了，還什么都不懂，什么都不知道！

快點(diǎn)上學(xué)，要遲到了，別磨磨唧唧的，在磨蹭下去，就該到放學(xué)的時(shí)間了！走吧，來(lái)不及在家里吃飯的，趕緊去外面吃飯去！

這個(gè)人每天對(duì)我說(shuō)的話，我都能猜到下一句說(shuō)什么？

猜猜這個(gè)人他是誰(shuí)？

他和我長(zhǎng)的特別的像，大家也一定猜出來(lái)了吧？這個(gè)人就是我的爸爸！

猜猜他是誰(shuí)作文 篇9

他有一張小巧的嘴巴，烏黑的頭發(fā)，潔白又整齊的牙齒，笑起來(lái)還有一對(duì)小酒窩，特別可愛(ài)。

他是我們班的體育小將。跑步跑得特別快，足球踢得也特別好，他是我們學(xué)校足球隊(duì)的成員，前幾天代表我們學(xué)校參加了市長(zhǎng)杯的足球比賽，拿到了金牌?；貋?lái)在我們教室里直嘚瑟，說(shuō)自己如何厲害。

他的成績(jī)也很優(yōu)秀。每次出去打比賽，回來(lái)后他都會(huì)借同學(xué)的筆記認(rèn)真抄寫，然后自己再?gòu)?fù)習(xí)。他對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習(xí)。

他還特別有才華。記得有一次我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)班級(jí)都讓做一個(gè)班牌。他自己為我們班里設(shè)計(jì)一個(gè)大的班牌，上面寫著一班駕到，只許掌聲，不許尖叫。同學(xué)們看了連連稱贊。

我想，你一定猜出他是誰(shuí)了吧？

猜猜他是誰(shuí)作文 篇10

楊振浩

他長(zhǎng)得白白胖胖的，他的眉毛彎彎的粗粗的，看起來(lái)像一對(duì)月牙兒。他的臉胖嘟嘟的，笑起來(lái)兩邊像化了妝一樣，有時(shí)還能發(fā)現(xiàn)兩個(gè)深深的酒窩。

他是我們班的“開(kāi)心果”。他特別愛(ài)笑。有一次唐兮然講了一個(gè)冷笑話，大家都沒(méi)笑，但他在那捂著肚子弓著背大笑。我們覺(jué)得他可奇怪了。他看見(jiàn)我們都沒(méi)笑，他也停了下來(lái)。只見(jiàn)他緊緊地閉上嘴巴，但臉上的兩個(gè)小酒窩還在，看著他那滑稽的樣子，我們也忍不住哈哈大笑起來(lái)。

他還很熱心，上次一個(gè)同學(xué)吐了一地。我們有的捂住嘴巴走開(kāi)了，有的擰住鼻子嗎，做出嘔吐的怪樣。只有他悄悄地到工具間拿出掃把和撮箕，把吐的東西全掃干凈了。之后他還問(wèn)那個(gè)同學(xué)還疼不疼，他可真是個(gè)關(guān)心別人的人呀！

你們猜猜他是誰(shuí)？

猜猜他是誰(shuí)作文7篇

相信大伙們學(xué)習(xí)中都接觸過(guò)寫作文吧。寫作能很好的記錄自己所思所想所得。優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分。一般寫作文都是什么樣的呢？你可以讀一下小編整理的猜猜他是誰(shuí)作文7篇，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

猜猜他是誰(shuí)作文(篇1)

心靈的窗戶折射出睿智的光芒，兩旁的鬢角已經(jīng)染上了點(diǎn)點(diǎn)白霜，從中可知教學(xué)的時(shí)間之久。雖然走起路來(lái)總是不快不慢，不急不緩，仿佛要把路邊的景色盡收眼底。但是，只要一站在講臺(tái)上，就像是充滿了電似的，就開(kāi)始運(yùn)用他那靈敏飛速的大腦。特別是那只與粉筆相伴的多年的右手，在黑板上寫起字來(lái)，真是讓人嘆為觀止。

他風(fēng)趣幽默，常常在課堂上逗得同學(xué)們哈哈大笑。有時(shí)候他高興，便也會(huì)和我們一起笑。然后，像一位指揮家似的，雙手做著“停”的姿勢(shì)。等安靜下來(lái)，又立刻進(jìn)入正題，像變臉演員，瞬間進(jìn)入狀態(tài)。

有時(shí)候，同學(xué)們笑得太忘乎所以了。無(wú)論老師怎么樣，都控制不下來(lái)。這時(shí)候，老師就會(huì)注視著大家，眼睛射出兩道寒光，表情轉(zhuǎn)換到“萬(wàn)年冰山臉”。這一現(xiàn)象表明，老師生氣了，大家連忙收起笑臉，端正地坐著。

可能是因?yàn)槔蠋熎獗容^好，所以在他的課上，違紀(jì)和搗亂的人總不少。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師都“怒火中燒”。自己辛辛苦苦講課，不聽(tīng)就算了，竟然還搗亂。老師不想和我們一般見(jiàn)識(shí)，就摘下眼鏡，嘆一聲氣，安慰自己：“眼不見(jiàn)，心不煩?！钡窃诓恢挥X(jué)中，眼鏡又十分自然地跑到了老師的鼻梁上，有時(shí)，老師也不知道什么時(shí)候又戴上的。

作為老師的學(xué)生，在自我約束這一方面需要下很大功夫。一切，全靠自覺(jué)。

老師嗓子不好，但為了照顧后排同學(xué)，仍然大聲講課，這點(diǎn)的確令人敬佩，由此可見(jiàn)，他是一位敬業(yè)的好老師。

好了，別的不多說(shuō)了，你們應(yīng)該已經(jīng)猜到他是誰(shuí)了吧！

猜猜他是誰(shuí)作文(篇2)

他是我的好朋友之一。他長(zhǎng)得高高的，壯壯的，往人群里一站，特別顯眼。他有一頭烏黑的頭發(fā)，像黑色的綢緞一樣黑的發(fā)亮，一雙水汪汪的大眼睛像黑珍珠一樣閃閃發(fā)光，小小的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

他是個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，每次遇到難題，就算是挖地三尺也要做出來(lái)。

他不僅勤奮好學(xué)，性格上也是活潑開(kāi)朗。每次我向他借東西時(shí)，他都毫不猶豫的借給我，從不小氣。放學(xué)的時(shí)候總能聽(tīng)到我們嬉戲的聲音，有時(shí)還有陣陣銀鈴般的笑聲。

對(duì)了，他也是我們班的運(yùn)動(dòng)小健將，愛(ài)好很多:籃球、跑步都是他的強(qiáng)項(xiàng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上當(dāng)然少不了他的身影，老師一聲令下，他就像離弦的箭一樣沖了出去，總為我們班增光添彩。

猜到他是誰(shuí)了嗎？肯定猜不到吧!再告訴你們一點(diǎn)他的小身份，他是我們班的一名中隊(duì)長(zhǎng)，成績(jī)?cè)诎嗬镞b遙領(lǐng)先，還是英語(yǔ)老師一個(gè)得力的小助手。

這就是他，我最好的朋友，你們猜猜，他是誰(shuí)呢？

猜猜他是誰(shuí)作文(篇3)

嘿嘿，聰明的你，快來(lái)猜猜我筆下的她是誰(shuí)吧？

她是一個(gè)天真可愛(ài)的女孩，每天都扎著一個(gè)馬尾辮，有時(shí)候還打了一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)。她有著一雙像黑葡萄似的眼睛，鼻子挺拔又漂亮，她還有一張櫻桃小嘴，好看極了。

她有著很多愛(ài)好，尤其是踢足球。她參加了學(xué)校的足球隊(duì)，現(xiàn)在都踢得有模有樣了。經(jīng)常一到下午，她就在學(xué)校的操場(chǎng)上練習(xí)踢球，灑下許多努力的汗水。我相信在不久的將來(lái)，她一定能當(dāng)上校足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，甚至國(guó)家女足，哇!真是一顆冉冉升起的未來(lái)之星

她性格天真可愛(ài)，善良大方。她很樂(lè)于助人，有點(diǎn)像活雷鋒，所以有很多朋友。班上同學(xué)忘帶一些東西，只要她有，一般都會(huì)借給別人。她在家里又特別乖巧，努力做自己力所能及的事情，不讓媽媽太累，是一個(gè)懂事的孩子。

說(shuō)了這么久，都忘記告訴大家她的名字了，你們想知道嗎？對(duì)，她叫做顏?zhàn)雍?/p>

猜猜他是誰(shuí)作文(篇4)

我有一個(gè)好朋友，他長(zhǎng)得又高又壯，腰板子直直的，圓圓的臉上有清楚的雙眼皮和一雙明亮的大眼睛。他的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，柔軟，光亮，走起路來(lái)上下飄動(dòng)，看起來(lái)很帥。

他性格很溫和，總能看到他臉上的笑容。他也樂(lè)觀開(kāi)朗，每次在學(xué)校外面看到他，他總是主動(dòng)和我打招呼。他也樂(lè)于助人，記得在二年級(jí)的時(shí)候，有一位同學(xué)鼻子里面進(jìn)了樹(shù)毛，很難受，幾乎要哭了。他很熱心地幫助那位同學(xué)把樹(shù)毛弄出來(lái)了。還有一次有個(gè)同學(xué)的鼻子流血了，嚇得哇哇哭，他趕緊把紙遞過(guò)去，又拉著那位同學(xué)去洗臉。同學(xué)們都稱贊他是位熱心腸的人。

他喜歡玩水晶泥，也喜歡畫(huà)畫(huà)，更喜歡讀書(shū)，上學(xué)期，他還被評(píng)為了書(shū)香少年呢！另外，他還在練習(xí)歌唱和大提琴，他真是多才多藝??！

說(shuō)到這里，大家猜猜他是誰(shuí)呢？

猜猜他是誰(shuí)作文(篇5)

在我們班有這樣一位同學(xué)，他高高胖胖的，看起來(lái)特別強(qiáng)壯，和他走在一起有滿滿的安全感。一雙炯炯有神的小小的眼睛眨啊眨的，充滿了強(qiáng)烈的求知欲。

他博覽群書(shū)，閱讀了許多各種類型的課外書(shū)，一些名言常常出其不意地從他那張小小的嘴巴里蹦出來(lái)，就連老師也夸他是一本會(huì)走路的百科全書(shū)。

他不僅喜歡看書(shū)，也很喜歡打籃球，通過(guò)打籃球體現(xiàn)出了他的集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)。

記得這學(xué)期學(xué)校組織了一次籃球比賽。每個(gè)周末他都很認(rèn)真的練習(xí)，在每一場(chǎng)比賽中，他都拼盡全力去爭(zhēng)奪每一個(gè)球，再累也不要求下場(chǎng)休息。但遺憾的是，最后我們班還是輸了比賽。剛下球場(chǎng)他就傷心地哭了，嘴里還喊著：不！我們明年一定會(huì)贏的！

這就是我的同學(xué)，一個(gè)博學(xué)多才又充滿集體榮譽(yù)感的可愛(ài)男孩。你能猜出他是誰(shuí)嗎？

猜猜他是誰(shuí)作文(篇6)

我要介紹的這位同學(xué)，你能猜得出來(lái)嗎？

看！他有一雙水汪汪的大眼睛，充滿了靈氣，仿佛會(huì)說(shuō)話似的，還有高高的鼻梁，看起來(lái)十分英氣，一張小嘴巴，說(shuō)話的時(shí)候妙語(yǔ)連珠，語(yǔ)氣還帶著點(diǎn)小調(diào)皮。他總是給人非常沉穩(wěn)的感覺(jué)，有種泰山崩于前而面不改色的穩(wěn)重。

他愛(ài)助人為樂(lè)，也愛(ài)運(yùn)動(dòng)。記得有一次，我們?nèi)ビ斡尽Ｋf(shuō)：“我們來(lái)比賽游泳吧！”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我保證贏你！就憑我這水平，我肯定是第一名?！彼⑽⒁恍?，沒(méi)有說(shuō)什么。比賽正式開(kāi)始了，我以箭似的速度飛奔到泳池邊，一頭扎進(jìn)水里，撲通撲通地劃起了水，他也不甘落后，緊隨其后，只見(jiàn)我倆不相上下，斗得難分難解。突然之間游著，游著，我突然感覺(jué)腿部不舒服，似乎在抽筋，開(kāi)始慢慢地痛了，速度也慢了下來(lái)，被他越甩越遠(yuǎn)。他察覺(jué)到我的不對(duì)勁，立刻放棄比賽，往我這邊游過(guò)來(lái)，并把我扶回到岸上，輕聲問(wèn)我：“你還好嗎？來(lái)，慢慢地把腳放下來(lái)，不著急，慢慢地?！蔽覂?nèi)心十分感動(dòng)，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，你真好！”“不客氣，舉手之勞，我們都是好朋友，應(yīng)該互相幫助的，不是嗎？”他笑著說(shuō)。

他最大的愛(ài)好是看書(shū)。只要遇上他在看書(shū)，哪怕你走近他的身邊，站在他旁邊，他也毫無(wú)察覺(jué)，甚至有時(shí)還會(huì)被你嚇一跳。有一次，我去他家找他玩的時(shí)候，他正在書(shū)房里看書(shū)。只見(jiàn)他邊看書(shū)，還邊把手上的鉛筆當(dāng)作零食啃都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，看到這情景，當(dāng)時(shí)我笑彎了腰，他卻一無(wú)所知，看來(lái)他看書(shū)真的是如癡如醉了。

這就是我的好朋友，一個(gè)既愛(ài)看書(shū)，又愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩子，你能猜出來(lái)他是誰(shuí)？

猜猜他是誰(shuí)作文(篇7)

他有一張小巧的嘴巴，烏黑的頭發(fā)，潔白又整齊的牙齒，笑起來(lái)還有一對(duì)小酒窩，特別可愛(ài)。

他是我們班的體育小將。跑步跑得特別快，足球踢得也特別好，他是我們學(xué)校足球隊(duì)的成員，前幾天代表我們學(xué)校參加了市長(zhǎng)杯的足球比賽，拿到了金牌。回來(lái)在我們教室里直嘚瑟，說(shuō)自己如何厲害。

他的成績(jī)也很優(yōu)秀。每次出去打比賽，回來(lái)后他都會(huì)借同學(xué)的筆記認(rèn)真抄寫，然后自己再?gòu)?fù)習(xí)。他對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習(xí)。

他還特別有才華。記得有一次我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)班級(jí)都讓做一個(gè)班牌。他自己為我們班里設(shè)計(jì)一個(gè)大的班牌，上面寫著一班駕到，只許掌聲，不許尖叫。同學(xué)們看了連連稱贊。

我想，你一定猜出他是誰(shuí)了吧？

猜猜他是誰(shuí)作文集合

每位學(xué)生都應(yīng)用心寫好作文，避免在文章中胡亂引用無(wú)意義的內(nèi)容，以保持邏輯連貫。如何提升寫作能力呢？想要全面掌握“猜猜他是誰(shuí)作文”這一話題，請(qǐng)細(xì)心閱讀本文，相信會(huì)對(duì)大家有所啟發(fā)！

猜猜他是誰(shuí)作文 篇1

在我們班，有這么一個(gè)人。梳著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，她的皮膚白白的，眼睛大大的，水靈靈的，好像兩個(gè)黑寶石一樣亮。

她最大的愛(ài)好是讀書(shū)，我經(jīng)?？吹剿x課外書(shū)。甚至上課的時(shí)候，我也經(jīng)?？吹剿谕低档刈x課外書(shū)。有一天，上課鈴響后。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，可她從書(shū)包里拿出小學(xué)數(shù)學(xué)，小學(xué)數(shù)學(xué)書(shū)下面還有下本書(shū)。我感到很奇怪，正要問(wèn)她為什么的時(shí)候。她卻很神秘地像我擠了擠眼，小聲的說(shuō)，幫我看著點(diǎn)老師哈！老師要是發(fā)現(xiàn)了你就用胳膊碰我一下哈。提個(gè)醒，看到她在課堂上看課外書(shū)，真想提醒她，愛(ài)看書(shū)是好事，但是要分場(chǎng)合啊！在課堂上看課外書(shū)，影響學(xué)習(xí)，那樣就不好了。之后，她把那本書(shū)看到完了。說(shuō)看完了，心里就不癢癢了。她還答應(yīng)我了。以后上課時(shí)間不看了。

你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小女孩。

猜猜他是誰(shuí)作文 篇2

如果你在我們班待十分鐘，你肯定第一個(gè)把她記住。

要知道她比二郎神還多一只眼，可別看她四只眼，她還不保護(hù)好，總愛(ài)讓眼睛和課桌板在一起，要不是前面有兩只“眼睛”幫她擋著，她的眼睫毛就要和課桌合二為一啦！看來(lái)二郎神要拜她為師了！她有點(diǎn)胖，所以每次繞著操場(chǎng)跑的時(shí)候，半圈跑下來(lái)，她就邊吐氣邊說(shuō)：“不行了，我跑不動(dòng)了！”

她是超級(jí)樂(lè)天派，遇到了不開(kāi)心的事，她也會(huì)先笑一笑，這一笑可不要緊，把旁邊的人也感染了！在哈哈哈的在大合唱中，不開(kāi)心的事灰溜溜地離開(kāi)了。如果你說(shuō)一句不是很搞笑的話，估計(jì)她能笑得一公里以外的人聽(tīng)到！

她雖然跑步不快，但是她做作業(yè)是“飛毛腿”，她也是書(shū)的超級(jí)粉絲，每當(dāng)看書(shū)的時(shí)候，如果你對(duì)她“河?xùn)|獅吼”，她也無(wú)動(dòng)于衷。

她的手也很巧，一次，我和她一起去東錢湖玩，因?yàn)轱L(fēng)大，改為做陶泥，她做得雖說(shuō)并不像藝術(shù)家那么好，但也很有創(chuàng)意！

你猜出她是誰(shuí)了嗎？

猜猜他是誰(shuí)作文 篇3

這個(gè)人呀，其實(shí)很好猜，我一說(shuō)大家肯定都知道。

他最經(jīng)典形象呀，就肯定是他那顆油光光地大禿頭了，只要見(jiàn)過(guò)他的人都一定會(huì)記得那顆頭。他的頭只要在光底下就會(huì)閃閃發(fā)光，比鉆石還要亮，還要耀眼，還要萬(wàn)眾矚目。他不像有些人不完全禿，只是有一層薄薄的頭發(fā)。他那可牛了，前面根本沒(méi)頭發(fā)，這就叫聰明絕頂!不過(guò)他的腦袋后面可是有著又黑又密的頭發(fā)，這就叫把三千煩惱絲拋之腦后!他的腦袋后面有一個(gè)大包，包上長(zhǎng)滿了頭發(fā)，但是包的中間有一些頭發(fā)稍微短一些，就像是在包上寫了一個(gè)歪著的字母“T”，這是某個(gè)人根據(jù)一些跟蹤而得之的，于是我這個(gè)“頭發(fā)學(xué)家”大膽推測(cè)：這估計(jì)是他在呼呼大睡時(shí)他的女兒或者兒子剪的。他前面禿的那一塊兒還是個(gè)愛(ài)心的形狀呢!可好玩了。

他走路的樣子也很獨(dú)特，跟熊二一樣，重心微微向后仰，兩腿叉的很開(kāi)，挺著肚子。手稍微攥拳，手臂微微彎曲，在身體兩側(cè)擺成兩條弧線，使勁地?cái)[動(dòng)著，身體一搖一晃地，一副“咱倆比劃比劃”的樣子。

他還喜歡笑，有時(shí)候我們犯了錯(cuò)他也笑著說(shuō)我們，而且說(shuō)話的時(shí)候一直盯著對(duì)方看，經(jīng)常把在老師面前顯得很膽小的人給盯得低下頭避開(kāi)他的目光，比如周思彤。

你猜到他是誰(shuí)了嗎?知道了寫張小紙條悄悄告訴我啊!

猜猜他是誰(shuí)作文 篇4

他長(zhǎng)得矮矮的，兩條彎彎的眉毛就像兩條彎彎的小船，行駛在茫茫大海中;一雙眼睛跟黑葡萄似的，兩個(gè)“黑葡萄”不時(shí)眨巴眨巴的，又像兩顆小星星;鼻梁平平的，像一個(gè)沒(méi)有扶手的滑梯一樣;笑起來(lái)臉頰上還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。

他愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有著一股不服輸?shù)木?。有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽，裁判“吁”一聲哨響，所有運(yùn)動(dòng)員都像離弦之箭一樣彈射出去。他看所有運(yùn)動(dòng)員都“飛”出去，他也“飛”了出去。由于比其他運(yùn)動(dòng)員晚出發(fā)，被落在了后面。為了給班級(jí)爭(zhēng)一口氣，于是他便硬著頭皮沖刺出去。這招果然有效，漸漸地超過(guò)了其他隊(duì)員。但是他超過(guò)其他隊(duì)員沒(méi)有多久，他的腳就扭了，整個(gè)身子摔倒在地。一位隊(duì)員從他身邊跑過(guò)，他趕緊爬起來(lái)，奮力向前追去。可畢竟摔了一跤，受了傷，比賽只得了個(gè)第二名。

所謂：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。他也有缺點(diǎn)：雖然運(yùn)動(dòng)好，可學(xué)習(xí)不咋地。他每次作業(yè)寫得都很快，但總是被退下來(lái)，因?yàn)樽謱懙貌还ふ?/p>

現(xiàn)在，我該揭開(kāi)謎底了，他就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將黃浩然。

猜猜他是誰(shuí)作文 篇5

我們每個(gè)人都有自己的朋友，我也不例外，現(xiàn)在我給大家介紹一下我的朋友吧！

他的頭發(fā)黑黑的，短短的，一根根的立起來(lái)。眼睛像一顆黑色的葡萄，烏黑明亮。一個(gè)高高的鼻梁，看起來(lái)像一座小山。他喜歡穿T恤配牛仔褲，看起來(lái)文靜既秀氣。

他很文靜，記得有一次，他正在目不轉(zhuǎn)睛的讀書(shū)。我玩游戲的噪音卻影響到了他，他非常生氣，嘟起了小嘴，仿佛可以掛兩個(gè)小嘴壺，看到他的樣子，我不禁哈哈大笑。他平時(shí)喜歡踢足球，我也喜歡踢足球。我們之所以成為好朋友，是因?yàn)槲覀兊呐d趣愛(ài)好是一致的。記得有一次，我和他一起打比賽，他站在了有空位的地方，我傳給了他，他一腳踢進(jìn)了門。進(jìn)球后，我們高興地抱在了一起，淚水交織在了我的臉上。

這就是我的好朋友，你們知道他是誰(shuí)嗎？我就偷偷告訴你們吧，他就是我的好朋友黃燁。我為有這么一個(gè)好朋友感到很自豪。

猜猜他是誰(shuí)作文 篇6

我有一個(gè)好朋友，和我在一個(gè)輔導(dǎo)班，我們?cè)谟變簣@就認(rèn)識(shí)了。他很調(diào)皮，所以大家都叫他調(diào)皮鬼。

他瘦瘦的，很機(jī)靈，跑跑跳跳好像一個(gè)小猴子。尖尖的下巴，彎彎的眉毛下有一雙靈動(dòng)的眼睛，眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，就可以想出一個(gè)壞主意。

他的表情非常豐富，也很愛(ài)哭。有時(shí)候在小飯桌不想寫作業(yè)，老師讓他不寫完作業(yè)不能離開(kāi)位置時(shí)，他會(huì)趴在桌子上啊啊大哭，嘴里喊著：我想爸爸，我要回家。鼻涕眼淚流了一臉?？蘖艘粫?huì)兒，看老師沒(méi)有注意，他又會(huì)自己玩的哈哈大笑。在學(xué)校里，下課的時(shí)候，他很愛(ài)鬧，大嚷大叫，老師不讓他下課，他還偷偷的沖老師眨眨眼睛，吐吐舌頭，做鬼臉。

他非常調(diào)皮，又不專心聽(tīng)講。一天上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師在前面講課，他在座位上，一會(huì)兒玩手指，一會(huì)兒偷偷和他的同桌說(shuō)小話，一會(huì)兒又沖別人做做鬼臉，總是做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。下課鈴聲一響，他立刻站起來(lái)，第一個(gè)沖出教室，去操場(chǎng)瘋跑。

他雖然很調(diào)皮，但他特別聰明，記憶力也非常好。老師要求背誦的自選篇目，我和他都選擇了同一篇文言文。我背了很久也沒(méi)有背下來(lái)，但他讀了幾遍就背下來(lái)了。我很羨慕他，如果我也有這么好的記憶力就好了，背書(shū)就不用那么發(fā)愁了。

請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)？我是不會(huì)告訴你的。

猜猜他是誰(shuí)作文 篇7

她是誰(shuí)？她是我們班最可愛(ài)的小女孩，她的個(gè)子矮矮的，總是坐在第一排，就像一棵長(zhǎng)不大的小樹(shù)苗。她的身材有點(diǎn)胖，肉乎乎的，非?？蓯?ài)，她的臉圓圓的，像一個(gè)球一樣，淺淺的眉毛下有一雙明亮的小眼睛，就像天上的小星星一樣。雖然她的鼻子和嘴巴都不大，但是跟她的臉卻很搭很搭。

她最喜歡和我一起玩游戲，每天中午都和我一起在學(xué)校的樓下玩游戲。那天，我們又一起來(lái)到樓下的操場(chǎng)上，這時(shí)候，她說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧！”我說(shuō)：“好啊，你想玩什么游戲呢？”她笑著問(wèn)我：“你想玩什么呢？”我說(shuō)：“我也不知道?！彼肓讼胝f(shuō)：“那我們來(lái)玩看誰(shuí)跑得快吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好，就玩這個(gè)！”我們倆互相比賽著跑呀跑，最后她先跑到了終點(diǎn)，我呢比她慢了一步。我邊喘氣邊說(shuō)：“你真厲害！”她開(kāi)心地笑了，我也開(kāi)心地笑了。

讀了我的作文，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我最好的朋友程佳貴。

猜猜他是誰(shuí)作文 篇8

我們家有一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩兒，他不僅活潑好動(dòng)，而且愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，能說(shuō)會(huì)道，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

他高高的，胖胖的，他那圓圓的小臉蛋兒，粉白中透著粉紅，再添上幾分自然，稚氣和童真，顯得那么可愛(ài)。一雙圓溜溜的大眼睛像兩顆又明又亮的黑珍珠，鑲上一道烏黑的長(zhǎng)睫毛，睫毛眨動(dòng)時(shí)，透出一股聰明伶俐的神態(tài)。鼻子下面長(zhǎng)著一個(gè)既紅潤(rùn)又很有棱角的小嘴。你可別小看這張小嘴，它愛(ài)說(shuō)愛(ài)唱，能說(shuō)會(huì)道，最大的特點(diǎn)是很能吃東西，把這個(gè)帥小伙吃得白白胖胖。

他是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩兒，別看他胖，他的愛(ài)好很廣泛。讀書(shū)，彈琴，吹黑管，上網(wǎng)聊天……他最喜歡的就是上網(wǎng)聊天。又一次，他正和同學(xué)聊得起勁，媽媽叫他吃飯，一連叫了好幾聲，他總是“馬上！馬上！”生氣的媽媽沖過(guò)來(lái)，用力地拔掉了電源！他自知理虧，低著頭灰溜溜地走出房間。

他是一個(gè)很有愛(ài)心的孩子，經(jīng)常參加一些公益活動(dòng)。他用自己的零花錢買來(lái)文具食品，送給貧困山區(qū)的小朋友。

現(xiàn)在，你猜出這個(gè)優(yōu)秀的小男孩是誰(shuí)了嗎？還是我來(lái)告訴你們吧，他就是我——邵不凡！

猜猜他是誰(shuí)作文必備

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“猜猜他是誰(shuí)作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

猜猜他是誰(shuí)作文 篇1

王建宇

他是一名戰(zhàn)士，一位不向困難屈服戰(zhàn)士，因?yàn)橛袖撹F般精神的戰(zhàn)士。

高高的個(gè)，和那細(xì)細(xì)的腿十分搭配，兩只眼睛疲憊不堪，鼻子又高又挺，兩只耳朵十分溥，嘴巴已經(jīng)被鮮血洗出來(lái)，臉又長(zhǎng)又細(xì)，瘦的讓人害怕。

紅軍過(guò)草地時(shí)，他就一直撒謊，在兩個(gè)小戰(zhàn)士面前一遍遍說(shuō)他吃過(guò)，還不餓。兩只手就如同竹之勢(shì)的一折就斷，兩條腿諸多木頭，一幫無(wú)比的戲。腳上穿著一雙如同木片的草鞋，水泡一個(gè)比一個(gè)大全是泥水泥塊就像從一個(gè)下水道爬出來(lái)一位老同志一般，衣服全是補(bǔ)丁，別人吃魚(yú)頭，他他吃著草根。別人喝著魚(yú)湯，他只能喝著帶著腥味的水。

他是誰(shuí)——老班長(zhǎng)，一位忠于革命，一位“先天下憂而憂，后天下樂(lè)而樂(lè)”的一位長(zhǎng)征鐵人。

猜猜他是誰(shuí)作文 篇2

她的皮膚有點(diǎn)黑，但依然絲毫都沒(méi)有影響她美麗的長(zhǎng)相，他留著烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)，喜歡扎馬尾辮，長(zhǎng)著一雙炯炯有神小眼睛，她的個(gè)子不是很高，排隊(duì)的時(shí)候總是在前排站著，他非常喜歡笑，圓嘟嘟的小臉蛋旁笑起來(lái)就有兩個(gè)小酒窩。

她關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué)，從不耍小脾氣，她也是語(yǔ)文課代表，有一次我的數(shù)學(xué)沒(méi)考好，心情不是很好，他主動(dòng)來(lái)安慰我，還把我做的題耐心的給我把錯(cuò)題，講了一遍，他喜歡畫(huà)畫(huà)，做手工，將來(lái)想到一個(gè)設(shè)計(jì)師，她那雙小巧靈活的小手，都能把一張單純的衛(wèi)生紙，做成漂亮的裙子，他也很喜歡畫(huà)畫(huà)，和我在一個(gè)畫(huà)畫(huà)班上課，但是，總比我畫(huà)的漂亮，就因?yàn)檫@樣，有一次我不敢畫(huà)畫(huà)了害怕自己畫(huà)得很丑，就在我準(zhǔn)備泄氣的時(shí)候，耳邊突然聽(tīng)到了一個(gè)輕輕的聲音，原來(lái)是他再告訴我：畫(huà)的丑沒(méi)關(guān)系，只要喜歡都可以去嘗試。她很善良，雖然這次畫(huà)的不是很漂亮，依然沒(méi)有她畫(huà)漂亮，但是她沒(méi)有嘲笑我。

聽(tīng)了我的介紹，來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧！

猜猜他是誰(shuí)作文 篇3

它有一雙明亮的眼睛，身體是白色的，他喜歡吃紅蘿卜，而且他跑得很快。

他住在動(dòng)物園里，我每次去動(dòng)物園的時(shí)候都會(huì)去看他，只要我去找他的時(shí)候，他都會(huì)知道是我。我給他取了個(gè)名字，叫白白。

有一次，我去動(dòng)物園時(shí)沒(méi)帶紅蘿卜，他就對(duì)著我生氣，半天都不理我，但是我還是很喜歡它，他笑起來(lái)很可愛(ài)，一雙眼睛瞇成一道縫，紅紅的嘴巴，可愛(ài)級(jí)了，我好想把它帶回家，但是媽媽說(shuō)了，它的家應(yīng)該在這里，這里有它的爸爸媽媽和親人，我不能那么自私，離開(kāi)爸爸媽媽白白會(huì)不高興的，想想也是，我不是也不原意離開(kāi)爸爸媽媽么，原來(lái)白白和我一樣呀。

在動(dòng)物園里生活會(huì)更有趣，有同伴一起玩耍，有家人的陪伴，白白會(huì)健康的成長(zhǎng)的，我每周過(guò)來(lái)看它一次就很滿足了，給它帶愛(ài)吃的紅蘿卜，下次一定不要再忘了，要不白白又不理我啦！

大家來(lái)猜猜看，它是什么呢？

猜猜他是誰(shuí)作文 篇4

他是一個(gè)大力士，每天都會(huì)為我們服務(wù)，當(dāng)飲水機(jī)沒(méi)有水了，他會(huì)及時(shí)的換水，不會(huì)讓飲水機(jī)的水桶是空的，他會(huì)每天讓垃圾桶保持干凈，不會(huì)是滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，他每天吃的很多，雖然他有些胖，但是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他再長(zhǎng)胖過(guò)，他的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。

他是個(gè)學(xué)習(xí)達(dá)人，而且他有什么說(shuō)什么從來(lái)不藏著掖著，跟他在一起說(shuō)話，一定會(huì)非常的開(kāi)心，也會(huì)讓你笑得肚子疼，但是和他說(shuō)話有時(shí)也會(huì)收獲很多的知識(shí)，當(dāng)你有不會(huì)的題時(shí)，一問(wèn)他準(zhǔn)會(huì)明白這個(gè)題的意思，從他那里借書(shū)，也會(huì)借很多有益的書(shū)。

她寫字非常好，學(xué)習(xí)成績(jī)也好，老師每次布置給她的任務(wù)她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的完成，在寫家庭作業(yè)的時(shí)候，她都會(huì)保質(zhì)保量的完成，在作文考試中她獲得了全班的第一名，但是她有時(shí)很沉默不喜歡和人溝通，但是我和她的關(guān)系特別好。

大家猜一猜，這究竟是誰(shuí)。

猜猜他是誰(shuí)作文 篇5

三年級(jí)四班，有一個(gè)熊孩子，大家伙兒一提到他，個(gè)個(gè)都會(huì)搖頭。

早晨一看到他，一頭亂糟糟的頭發(fā)就躍入眼前。因?yàn)樵缟献叩么颐?，他根本沒(méi)時(shí)間整理自己的發(fā)型。有時(shí)候幾根毛豎起來(lái)，又向四周無(wú)規(guī)則地散開(kāi)，活生生一個(gè)小刺猬；有時(shí)候又蓬又松，頭發(fā)像雜草一般肆意生長(zhǎng)，頭上宛如頂著一個(gè)用草藤粗制濫造的雞窩。更可怕的是他冒著晶瑩的油光的嘴唇，毫不疑問(wèn)，他肯定又在上學(xué)路上一大口一大口地塞熱乎乎的油條。你瞧，他的衣領(lǐng)、袖口都是黃褐色的油漬。

當(dāng)他推開(kāi)教室門，這樣邋遢的形象瞬間吸引了全班同學(xué)的目光，連在講臺(tái)上侃侃而談的胡老師都被他的形象震驚的無(wú)話可說(shuō)。教室鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)胡老師的拳頭隱隱冒出青筋。砰！胡老師將書(shū)本重重地拍在桌上，震得桌上的粉筆灰都要抖三抖。你怎么又遲到了？胡老師咬牙切削地說(shuō)道，這都這個(gè)星期多少回了？去教室后面站著。他面色羞赧，臉紅得像豬肝一樣，不自覺(jué)地用袖子抹抹嘴巴，白色的袖子一片黃褐。

他天天遲到，究竟是為什么呢？

原來(lái)啊，每天他回到家，不是看電視就是玩電腦，熬到深更半夜才睡覺(jué)，白天自然就賴床了哦！

你想知道他是誰(shuí)嗎？趕緊去三年級(jí)四班看看吧！

猜猜他是誰(shuí)作文 篇6

我有一個(gè)念念不忘的好朋友，她是我幼兒園的一個(gè)好朋友，我不能說(shuō)出她的名字，因?yàn)檫@是一個(gè)小小的游戲。

她比我高一點(diǎn)，她長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉，扁頭，濃眉大眼，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴，高高的鼻子，靈敏的耳朵，長(zhǎng)的真漂亮?。?/p>

她喜歡扎馬尾辨子，喜歡粉紅色的裙子，喜歡看書(shū)，做游戲，跳繩，她溫柔，善良，關(guān)心每一人。有一次，我孝試不及格，老師狠狠的批評(píng)了我，我傷心的哭了很久，這時(shí)，下課鈴響了，同學(xué)們都出去玩了，而我一直坐在位子上，她走過(guò)來(lái)勸我說(shuō)：不要傷心了，沒(méi)有了快樂(lè)就等于沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng)和耐心。我覺(jué)得她這句話說(shuō)的很有道理。所以我又快樂(lè)起來(lái)了。

我們不但不吵架，而是還互相幫助。你想知道她是誰(shuí)嗎？我可以告訴你，她叫楊俊怡。

猜猜他是誰(shuí)作文 篇7

每一個(gè)人的個(gè)性都不一樣，我今天介紹一位同班同學(xué)，讓大家猜猜。

他是一個(gè)男孩子，可是，卻很喜歡和女孩子玩。

他有一雙明亮地大眼睛，炯炯有神，跟他玩的同學(xué)干什么，他也能一清二楚。他還很喜歡模仿別人的習(xí)慣動(dòng)作，別人做一個(gè)動(dòng)作，他就跟著做一個(gè)動(dòng)作，當(dāng)模仿動(dòng)作讓我們笑時(shí)，他就別提有多么神氣了。他的頭發(fā)黑亮黑亮地，還是一個(gè)刺猬頭呢！他的皮膚非常白，白的比云還要白。他活潑開(kāi)朗，每天都笑口常開(kāi)，可精神了！他就像一只剛出生的小喜鵲，嘰嘰喳喳的在我們耳邊又說(shuō)又笑。

他很聰明，雖然他上課時(shí)發(fā)言聲音有點(diǎn)小，不過(guò)，老師提出的問(wèn)題一般都能答對(duì)，他不僅跟女生玩，他也跟我玩：我下課以后，我就找到他，我們常常在一起，形影不離地，我們?cè)谧呃壬?，談著游戲，碰到女生，就和他一起跟女生玩，一般我不跟女同學(xué)玩，不過(guò)，托他的人緣關(guān)系好，我就經(jīng)常跟他們玩游戲了。

各位，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？

猜猜他是誰(shuí)作文 篇8

期中考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)了嗎？這次有沒(méi)有考到100分？考到100分的話，我就獎(jiǎng)勵(lì)你100塊錢！

自從期中考試以后，這個(gè)人每天都會(huì)對(duì)我進(jìn)行這樣的問(wèn)話，好在期中考試的成績(jī)也還沒(méi)有出來(lái)，因此，我每次特別干脆利索的說(shuō)，成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)呢！

洗手去，你看你手臟成什么樣子了？刷牙去，再不刷牙就該牙疼了，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就等著搬磚頭了！

每天對(duì)我進(jìn)行訓(xùn)話的這個(gè)人，此時(shí)此刻正拿著手機(jī)躺在床上玩游戲，都說(shuō)大人是孩子的榜樣，可是說(shuō)實(shí)話，這位大人的榜樣的力量做的一點(diǎn)都不好！

每當(dāng)我用這樣的話對(duì)他進(jìn)行反駁的時(shí)候，他總是說(shuō)，我在外面辛苦的時(shí)候，你沒(méi)看到？但是你該認(rèn)真好好學(xué)習(xí)了，別老是看著我怎么樣？，我現(xiàn)在已經(jīng)是大人了！

哼，大人就有資格只玩游戲嗎？我也想玩游戲，誰(shuí)不知道和學(xué)習(xí)相比？玩游戲更香呢？

可是我不敢，誰(shuí)讓我只是一個(gè)小孩呢？

吃飯的時(shí)候一定要端起碗來(lái)，餐桌的禮儀也一定要學(xué)一學(xué)了，不能每天只顧著玩，什么都不想，你已經(jīng)18歲的小伙子了，我向你八歲，這么大的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)做飯了！

現(xiàn)在的孩子也真的是越來(lái)越慣的不像樣了，八歲了，還什么都不懂，什么都不知道！

快點(diǎn)上學(xué)，要遲到了，別磨磨唧唧的，在磨蹭下去，就該到放學(xué)的時(shí)間了！走吧，來(lái)不及在家里吃飯的，趕緊去外面吃飯去！

這個(gè)人每天對(duì)我說(shuō)的話，我都能猜到下一句說(shuō)什么？

猜猜這個(gè)人他是誰(shuí)？

他和我長(zhǎng)的特別的像，大家也一定猜出來(lái)了吧？這個(gè)人就是我的爸爸！

猜猜他是誰(shuí)作文 篇9

她是一個(gè)女孩子。她又高又瘦，頭發(fā)很長(zhǎng)，烏黑烏黑的，非常光華順溜。她有一雙水汪汪、亮晶晶、炯炯有神的大眼睛。濃黑的眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，平時(shí)笑起來(lái)的時(shí)候彎彎的。鼻子呢？哈哈，那當(dāng)然是又高又挺啦！也有一點(diǎn)又尖又翹。嘴巴，是櫻桃小嘴，非?？蓯?ài)！上課的時(shí)候她的腰都挺得直直的，我覺(jué)得她適合學(xué)跳舞呢！平時(shí)她總是面帶微笑，看起來(lái)非常漂亮、美麗。

她性格非常文靜。上課時(shí)，她非常專注、認(rèn)真，從不說(shuō)小話，因此成績(jī)非常優(yōu)秀，幾乎每次都能考100分。下課時(shí)，她就坐在自己的座位上喝水、休息，從不大聲喧嘩，打打鬧鬧。她也不像別人，上廁所是跑著過(guò)去的，而她呢？她是慢慢地走著過(guò)去的。她把老師的每一句話都記在心里。老師讓她做什么，她就做什么。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她呢！這一點(diǎn)，我要向她學(xué)習(xí)。

有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師給我們講述了兩篇課文。她眼睛一直盯著老師和黑板，思想一點(diǎn)都不開(kāi)小差，認(rèn)真記筆記，積極發(fā)言。當(dāng)老師提問(wèn)文章中心思想時(shí)，她立刻舉手發(fā)言，流利完整地把中心思想說(shuō)了出來(lái)。老師和同學(xué)們聽(tīng)了都非常驚訝，因?yàn)樗卮鸷軠?zhǔn)確。老師也禁不住夸贊她：“你的學(xué)習(xí)態(tài)度和注意力都非常好，同學(xué)們都要向她學(xué)習(xí)呀！”

她就是這樣一位令同學(xué)們刮目相看的好學(xué)生。我非常喜歡她，你們喜歡她嗎？

快點(diǎn)猜猜她是誰(shuí)吧！她就是我們班的大隊(duì)長(zhǎng)劉羽葳！