穿越地平線讀后感

穿越地平線讀后感實(shí)用7篇。

書(shū)籍是我們不斷進(jìn)步，不斷提升自我的最有效的階梯，大家讀完作品后，肯定會(huì)有自己的感受。?用筆記下生活中的得與失。本文主要探討的話(huà)題是與“穿越地平線讀后感”相關(guān)的，如果您發(fā)現(xiàn)這篇文章非常有意義請(qǐng)與您的朋友分享！

穿越地平線讀后感【篇1】

在天文學(xué)對(duì)地球年齡的說(shuō)法中，一些人就認(rèn)為地球的旋轉(zhuǎn)速度，會(huì)在一定的時(shí)間里遲上一定的時(shí)間，從而推算出地球的年齡。湯姆孫用了許多假設(shè)，得出的結(jié)論非?？梢伞．?dāng)然，科學(xué)是容不得可疑之處的，所以從這方面推斷完全不行。達(dá)爾文就從潮汐和地球與月球的運(yùn)轉(zhuǎn)來(lái)考慮，可是得出的數(shù)據(jù)與辰柏林得出的錯(cuò)之甚遠(yuǎn)，所以還是無(wú)法得出地球的年齡，但達(dá)爾文主張的潮汐與地、月球運(yùn)轉(zhuǎn)學(xué)說(shuō)，雖不完全，他所標(biāo)出來(lái)的地球各期的年齡，雖不可靠，然而以他那樣的苦心積慮，用他那樣數(shù)學(xué)的聰明才力，發(fā)揮成文，真是堂堂皇皇，在科學(xué)上永久有他的價(jià)值所在。是??！我如果能像達(dá)爾文那樣，費(fèi)盡心思來(lái)做某件有意義的事情，哪怕不完全可靠，也會(huì)有價(jià)值所在。而不是像以前的人們用估計(jì)、猜測(cè)的方法，推斷地球的年齡那樣，只是羅列一些枯燥的數(shù)據(jù)，沒(méi)有實(shí)際意義。

地球也真是奇妙！它有悠久的歷史，讓我疑惑，也讓物理、天文、地質(zhì)學(xué)家們作難，它到底存在了多久，到科學(xué)昌盛的今天，人們也不清楚，待有一天，它會(huì)吐露出自己的歲數(shù)。

穿越地平線讀后感【篇2】

《穿越地平線》是一本引人深思的小說(shuō)，作者通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)和精彩的寫(xiě)作手法，向讀者展示了一個(gè)充滿(mǎn)冒險(xiǎn)和想象力的世界。這是一本打動(dòng)人心、激發(fā)思考的作品，讀后令我深受啟發(fā)。

這部小說(shuō)主要講述了一個(gè)名叫杰佛遜的年輕人的故事。杰佛遜生活在一個(gè)小鎮(zhèn)上，但他對(duì)未知世界充滿(mǎn)了好奇和渴望。一天，他偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的地方，那就是地平線。地平線被形容為一個(gè)可以穿越時(shí)間和空間的門(mén)戶(hù)，而杰佛遜決定冒險(xiǎn)跨越地平線，探索另一個(gè)世界。

整個(gè)故事中，作者以細(xì)膩的情感描寫(xiě)和精準(zhǔn)的細(xì)節(jié)描述，將讀者帶入了杰佛遜的世界。作者通過(guò)杰佛遜的冒險(xiǎn)，呈現(xiàn)了一個(gè)充滿(mǎn)未知和想象力的世界，使讀者沉浸其中，與主人公一同經(jīng)歷種種挑戰(zhàn)和發(fā)現(xiàn)。這種情感共鳴讓我陷入了故事的漩渦中，不斷地向前翻閱，想要了解更多關(guān)于這個(gè)神秘世界的秘密。

《穿越地平線》不僅僅是一個(gè)冒險(xiǎn)故事，它同時(shí)也是一本在思考和探索人類(lèi)意義的小說(shuō)。通過(guò)與另一個(gè)世界的接觸，杰佛遜開(kāi)始質(zhì)疑他所熟悉的世界以及自身的存在意義。他和他所遇到的人物一同探討著人類(lèi)的困惑和迷茫，引發(fā)了我對(duì)自己的思考。這本小說(shuō)提醒了我去思考自己的生活，去追求真正的意義和價(jià)值。

除了思考人類(lèi)的存在意義，這本小說(shuō)還強(qiáng)調(diào)了人與人之間的聯(lián)系和互相幫助的重要性。在杰佛遜的冒險(xiǎn)旅程中，他結(jié)識(shí)了許多不同性格的人，并從他們身上學(xué)到了許多。

我對(duì)作者的寫(xiě)作手法也深感佩服。他通過(guò)生動(dòng)的場(chǎng)景描寫(xiě)，將我?guī)肓私芊疬d的冒險(xiǎn)之旅。我?guī)缀蹩梢愿惺艿焦适轮兴枥L的景色、氣味和聲音。作者的描寫(xiě)方式獨(dú)特而富有感染力，使我對(duì)故事情節(jié)的關(guān)注始終保持在高度。

《穿越地平線》這本小說(shuō)不僅僅是一部冒險(xiǎn)故事，它還是一本思索人類(lèi)存在意義的哲學(xué)作品。它通過(guò)杰佛遜的經(jīng)歷，深入思考和探索了人類(lèi)的內(nèi)心世界和對(duì)未知事物的渴望。讀完這本書(shū)，我對(duì)自己的人生也有了更深層次的思考。

小編認(rèn)為，《穿越地平線》是一本讀后讓人心生思考的作品。通過(guò)杰佛遜的冒險(xiǎn)故事，我對(duì)人類(lèi)存在意義以及人與人之間的關(guān)系有了更多的思考。這本小說(shuō)向我展示了一個(gè)充滿(mǎn)想象力和挑戰(zhàn)的世界，激發(fā)了我對(duì)未知事物的渴望。讀過(guò)這本書(shū)后，我對(duì)自己的生活有了更深層次的思考，并開(kāi)始重新評(píng)估自己的目標(biāo)和價(jià)值觀。

通過(guò)讀《穿越地平線》，我認(rèn)識(shí)到冒險(xiǎn)和探索是人類(lèi)不斷前進(jìn)和成長(zhǎng)的重要一部分。這本小說(shuō)鼓勵(lì)人們敢于冒險(xiǎn)、追隨自己內(nèi)心的聲音，并從中尋找真正的意義和價(jià)值。我相信這個(gè)故事將繼續(xù)激勵(lì)和啟發(fā)更多的讀者，讓他們勇敢地穿越自己的地平線，迎接新的可能性。

《穿越地平線》是一本引人深思的小說(shuō)，通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)和令人心動(dòng)的描寫(xiě)方式，向讀者展示了冒險(xiǎn)、探索和思考的重要性。這本書(shū)激發(fā)了我對(duì)人類(lèi)存在意義的思考，也給了我勇敢追求夢(mèng)想和挑戰(zhàn)自己的勇氣。我相信這本書(shū)將繼續(xù)影響并啟發(fā)更多的讀者，讓他們敢于穿越自己的地平線，追求自己內(nèi)心真正渴望的事物。

穿越地平線讀后感【篇3】

《穿越地平線》是一本引人思考的科幻小說(shuō)，作者以獨(dú)特的視角展現(xiàn)了未來(lái)世界的樣貌和人類(lèi)的命運(yùn)。這本書(shū)以其廣闊的想象力和深入的哲學(xué)思考而吸引了我，我深深被它打動(dòng)。在閱讀完之后，我產(chǎn)生了許多思考，對(duì)于人類(lèi)的未來(lái)和意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

這本書(shū)的故事背景設(shè)置在一個(gè)由人工智能控制的未來(lái)世界。在這個(gè)世界中，人類(lèi)已經(jīng)完成了一項(xiàng)偉大的技術(shù)突破，開(kāi)創(chuàng)了穿越地平線的能力。通過(guò)穿越地平線，人類(lèi)可以進(jìn)入平行世界，探索其他宇宙和更多的可能性。主人公約翰是一個(gè)科學(xué)家，他獲得了穿越地平線的機(jī)會(huì)，并開(kāi)始了他在平行世界中的探險(xiǎn)之旅。

小說(shuō)通過(guò)約翰的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，深入探討了幾個(gè)哲學(xué)問(wèn)題。作者反思了人工智能對(duì)人類(lèi)的影響。在小說(shuō)中，人工智能成為了掌控人類(lèi)生活的主宰，人們變得依賴(lài)于它的管理和控制，失去了獨(dú)立思考和自由意志。這種對(duì)人工智能的依賴(lài)性引發(fā)了我對(duì)人類(lèi)自身的價(jià)值和尊嚴(yán)的思考，我們是否應(yīng)該將自己的命運(yùn)完全交給機(jī)器來(lái)決定？

另外一個(gè)重要的主題是對(duì)于時(shí)間和平行世界的思考。約翰通過(guò)穿越地平線進(jìn)入了不同的宇宙，在每個(gè)宇宙中他都會(huì)面臨不同的選擇和事件。這使我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的命運(yùn)都是由自己的選擇所決定的。我們的選擇會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果和未來(lái)，這讓我反思了我自己在生活中所做的選擇，以及它們對(duì)我的未來(lái)有著怎樣的影響。

最讓我震撼的是小說(shuō)中對(duì)于思維和意識(shí)的討論。作者將約翰的思維和意識(shí)與平行世界中的其他人進(jìn)行了比較，通過(guò)對(duì)比展現(xiàn)了每個(gè)人的思維和意識(shí)是獨(dú)一無(wú)二的。這讓我深思我們作為個(gè)體之間有著怎樣的區(qū)別和聯(lián)系，每個(gè)人都有著不同的思考方式和理解力，這些差異如何形成了我們的個(gè)性和人格？我們的意識(shí)又是如何與身體相互作用的？

通過(guò)《穿越地平線》這本書(shū)，我的思維被開(kāi)闊了，對(duì)于人類(lèi)的未來(lái)和意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這本書(shū)不僅在故事中帶給了我驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)和刺激的想象，更重要的是它通過(guò)深入的哲學(xué)思考讓我思考了很多重大的問(wèn)題。它引發(fā)了我對(duì)人工智能、時(shí)間、意識(shí)等方面的思考，使我對(duì)于人類(lèi)的存在和命運(yùn)有了更深刻的認(rèn)知。

在這個(gè)快速發(fā)展的科技時(shí)代，我們時(shí)常被各種技術(shù)發(fā)展和科幻小說(shuō)所吸引。《穿越地平線》則以其獨(dú)特的思考角度和豐富的哲學(xué)意義，使我對(duì)于人類(lèi)未來(lái)的發(fā)展和意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這本書(shū)不僅是一部科幻小說(shuō)，更是一部引人深思的哲學(xué)著作。無(wú)論是科幻愛(ài)好者還是對(duì)于人類(lèi)未來(lái)有著思考的人，都會(huì)從中獲得很多啟發(fā)和思考。

穿越地平線讀后感【篇4】

《穿越地平線》讀后感

《穿越地平線》是一本令人陶醉的小說(shuō)，它帶領(lǐng)著我踏上一段奇幻之旅，穿越了時(shí)空的地平線，領(lǐng)略了無(wú)盡的風(fēng)景和人生的意義。這本小說(shuō)既具有浪漫的情感描寫(xiě)，又包含深刻的人生哲學(xué)，使我對(duì)生活有了更深的思考和理解。

故事的主人公是一個(gè)名叫布魯諾的年輕畫(huà)家，他對(duì)生活充滿(mǎn)了追求和渴望。一天，他意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)魔力十足的畫(huà)筆，這個(gè)畫(huà)筆可以讓他的畫(huà)作變得栩栩如生。布魯諾為了尋找創(chuàng)作的靈感，開(kāi)始了一場(chǎng)穿越地平線的冒險(xiǎn)之旅。

隨著布魯諾的冒險(xiǎn)之旅的展開(kāi)，小說(shuō)中的故事情節(jié)也逐漸引人入勝。布魯諾遇到了夢(mèng)幻般的風(fēng)景和神秘的人物，他們讓布魯諾體驗(yàn)到了生命的無(wú)限可能和豐富多樣。其中，我最難以忘懷的是布魯諾在一個(gè)奇幻小鎮(zhèn)上遇到了一位老人，老人告訴他：“人們往往害怕面對(duì)未知和不確定，但只有與未知對(duì)峙，才能發(fā)現(xiàn)真正的自己?！边@句話(huà)深深地觸動(dòng)了我，也讓我對(duì)未來(lái)和未知充滿(mǎn)了期待和勇氣。

小說(shuō)中的插畫(huà)將故事的情感和哲學(xué)思考展現(xiàn)得淋漓盡致。畫(huà)家的畫(huà)筆既是一種力量，也是一種責(zé)任。通過(guò)畫(huà)筆，布魯諾創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)令人陶醉的世界，但他也經(jīng)歷了創(chuàng)作的挫折和迷茫。畫(huà)家所經(jīng)歷的心路歷程，讓我深深明白了一個(gè)道理：創(chuàng)作是一種心靈與靈感交流的過(guò)程，只有真正投入心靈，才能創(chuàng)造出有靈魂的作品。

在布魯諾的穿越之旅中，我看到了無(wú)盡的風(fēng)景和人生的意義。小說(shuō)中描繪的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，我仿佛身臨其境，感受到了大自然的魅力和力量。同時(shí)，我也看到了人生的意義和價(jià)值。每一個(gè)角色都有自己的故事和人生的追求，他們的經(jīng)歷和感悟都讓我深思。

通過(guò)《穿越地平線》的閱讀，我明白了生活中的價(jià)值和意義不僅僅存在于現(xiàn)實(shí)，也存在于想象和創(chuàng)造中。無(wú)論是在畫(huà)筆的世界中還是在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們都可以用愛(ài)和希望去創(chuàng)造美好。而這種美好并不僅僅是表面的光鮮和享受，更多的是內(nèi)心的寧?kù)o和滿(mǎn)足。

小編認(rèn)為，《穿越地平線》是一本以奇幻故事為載體，探索人生意義和價(jià)值的哲學(xué)小說(shuō)。通過(guò)布魯諾的冒險(xiǎn)旅程和創(chuàng)作經(jīng)歷，小說(shuō)給了我很多關(guān)于生活和藝術(shù)的啟示。它讓我明白了人生的真正意義不僅在于追求物質(zhì)財(cái)富和名利，更在于找到自己的內(nèi)心和靈魂。讀完這本小說(shuō)，我也愿意像布魯諾一樣，勇敢地面對(duì)未知和不確定，去創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

通過(guò)《穿越地平線》的閱讀，我也更加認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)是一種表達(dá)情感和追求真理的媒介。這本小說(shuō)讓我明白了創(chuàng)作是一種心靈與靈感交流的過(guò)程，只有真正用心去創(chuàng)造，才能創(chuàng)造出有靈魂的作品。

《穿越地平線》是一本非常值得一讀的小說(shuō)。它用豐富的情感和深刻的哲學(xué)思考，帶領(lǐng)我踏上了一段奇幻之旅。通過(guò)這段旅程，我對(duì)生活有了更深的思考和理解。同時(shí)，它也讓我更加熱愛(ài)藝術(shù)，更加追求真理和美好。真希望有一天，我也能夠像布魯諾一樣，在創(chuàng)作和追求中找到屬于自己的快樂(lè)和意義。

穿越地平線讀后感【篇5】

穿越地平線的渴望，這是一種不可言喻的渴望，一種蘊(yùn)含著濃厚詩(shī)意的渴望。不同于簡(jiǎn)單的旅行愿望，它更像是一種對(duì)未知世界的向往和探索的精神，是一種對(duì)生活的熱愛(ài)和追求的渴望。

當(dāng)我讀完《穿越地平線的渴望》這本書(shū)后，我被作者描述的那種激情和冒險(xiǎn)精神深深感染。書(shū)中講述了一個(gè)普通人的生活和遭遇，他一直渴望著穿越地平線，去看看世界的另一端是什么樣的。在他一次次的冒險(xiǎn)中，他不僅發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處的勇氣和力量，也領(lǐng)悟到了生活的真諦和意義。

在書(shū)中，作者通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和深刻的思考，勾勒出了一個(gè)浪漫而又現(xiàn)實(shí)的世界。他描述了主人公在穿越地平線的過(guò)程中所經(jīng)歷的種種艱難和險(xiǎn)阻，讓人感受到了生活的無(wú)窮可能性和無(wú)限魅力。同時(shí)，他也揭示了人生的無(wú)常和殘酷，讓人深深思考自己的生活和人生的意義。

在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我仿佛跟隨主人公一起踏上了穿越地平線的旅程，感受到了他的喜悅和悲傷。我也開(kāi)始思考自己的生活和追求，試圖尋找屬于自己的地平線，去探索未知的世界，去追尋內(nèi)心的真實(shí)和平靜。

穿越地平線的渴望，是一種對(duì)生活的熱愛(ài)和追求，是一種對(duì)未知世界的向往和探索。在這個(gè)浮躁和喧囂的時(shí)代，我們往往迷失在物質(zhì)的誘惑和功利的算計(jì)中，忘記了內(nèi)心深處的那份勇敢和真誠(chéng)。而讀完這本書(shū)后，我開(kāi)始重新審視自己的生活和人生，重新找回那份渴望和熱愛(ài)，去尋找屬于自己的地平線，去穿越生活的邊界，去探索內(nèi)心的奧秘。

穿越地平線的渴望，不僅是一種冒險(xiǎn)和探索的精神，更是一種對(duì)生活的熱愛(ài)和追求。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里，我們往往面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，但只有保持著那份渴望和勇氣，我們才能超越自己，追尋人生的意義和價(jià)值。愿我們都能擁有穿越地平線的渴望，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，去發(fā)現(xiàn)生活的美好和可能性。

穿越地平線讀后感【篇6】

本書(shū)采用文學(xué)隨筆的形式來(lái)綜合反映李四光的治學(xué)、做人的品質(zhì)及高雅的文化藝術(shù)素養(yǎng)。書(shū)本將他不同時(shí)期顯示其才華橫溢、文情并茂，有學(xué)術(shù)性、趣味性、可讀性的論著、隨筆小品、談藝錄精選成集以饗廣大讀者。

李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家，地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立人。

李四光在教學(xué)中，常常領(lǐng)著學(xué)生到野外去實(shí)習(xí)。要學(xué)生邊走邊看邊想。重要的現(xiàn)象，一定要記在記錄本上。李四光說(shuō)：野外這個(gè)大千世界中，所有的事物都是自然書(shū)中的材料，這些材料最真實(shí)，配置最適當(dāng)?？上覀兊纳邢蓿荒馨堰@本大百科全書(shū)一氣讀完。

李四光也重視課堂教學(xué)。他在地質(zhì)系開(kāi)講巖石學(xué)、高等巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)等課程，課堂上講得十分生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富，但他往往帶幾支粉筆，帶一些實(shí)物，并不帶很多參考書(shū)籍。因?yàn)樗恼n堂教學(xué)的后盾就是他平常讀了自然書(shū)，讀自然書(shū)就是他的充分備課。他胸中裝著大千世界，他的淵博知識(shí)早已儲(chǔ)存在腦子里，講起課來(lái)自然胸有成竹了。

李四光主考學(xué)生時(shí)，也是別具一格的。他往往用若干塊石頭標(biāo)本作為試題，要學(xué)生寫(xiě)描述答案。

數(shù)十年來(lái)，李四光帶領(lǐng)學(xué)生到大千世界中去讀自然書(shū)，把課內(nèi)與課外結(jié)合起來(lái)，為祖國(guó)造就了很大一批著名的地質(zhì)學(xué)家。

穿越地平線讀后感【篇7】

穿越地平線，這個(gè)標(biāo)題充滿(mǎn)了神秘感和好奇心，引發(fā)了人們對(duì)于未知世界的探索欲望。是純粹的想象，還是科學(xué)的可能性？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著人類(lèi)的思維，并引發(fā)了無(wú)窮的討論。而《穿越地平線》這本書(shū)的出現(xiàn)，為我們提供了一個(gè)大膽假設(shè)，也帶給我們對(duì)未來(lái)的思考。

《穿越地平線》這本書(shū)的作者是科幻作家Liu Cixin，他以其深刻的思考和獨(dú)特的想象力而著稱(chēng)。這本書(shū)通過(guò)虛構(gòu)的故事情節(jié)和科學(xué)理論，打開(kāi)了人們對(duì)時(shí)間旅行和平行宇宙的認(rèn)知。它不僅僅是一本科幻小說(shuō)，更是對(duì)于人類(lèi)命運(yùn)和存在意義的探索。

在這本書(shū)中，主人公是一位叫韓強(qiáng)的普通人。他偶然間獲得了一個(gè)神秘的物品，可以讓他穿越時(shí)間和空間。于是，他開(kāi)始了一段非凡的旅程。他穿越了地平線，進(jìn)入了另一個(gè)世界。這個(gè)世界與現(xiàn)實(shí)有著微妙的差別，但又與現(xiàn)實(shí)緊密相連。他發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界中，人們思考的方式和價(jià)值觀不同于我們，在這個(gè)世界里時(shí)間是相對(duì)的，而不是絕對(duì)的。

通過(guò)韓強(qiáng)的經(jīng)歷，作者向我們展示了一個(gè)多維度的世界觀。他通過(guò)描繪不同的時(shí)間和空間，引導(dǎo)我們思考時(shí)間的概念和人類(lèi)的命運(yùn)。我們經(jīng)常感到時(shí)間的流逝，而《穿越地平線》則向我們提問(wèn)，時(shí)間是如何存在的？它是線性的還是循環(huán)的？我們的行為是否真的能夠改變未來(lái)？這些問(wèn)題挑戰(zhàn)了我們對(duì)于時(shí)間的認(rèn)知和理解。

除了時(shí)間的思考，書(shū)中還引發(fā)了人們對(duì)于平行宇宙的探索。通過(guò)韓強(qiáng)的穿越經(jīng)歷，作者展示了不同世界的存在，并探討了它們之間的聯(lián)系和影響。這些平行宇宙在我們眼中是無(wú)法感知的，但它們卻可能和我們的現(xiàn)實(shí)世界是相互影響的。這個(gè)設(shè)想進(jìn)一步挑戰(zhàn)了我們對(duì)于宇宙和現(xiàn)實(shí)的理解，讓我們思考我們所生活的這個(gè)世界是否只是宇宙的一個(gè)片段。

《穿越地平線》以其獨(dú)特的思考和深刻的想象力，創(chuàng)造了一個(gè)引人入勝的故事世界。它不僅僅是一本科幻小說(shuō)，更是對(duì)于人類(lèi)存在的思考和探索。通過(guò)穿越的故事情節(jié)，作者引發(fā)了人們對(duì)于時(shí)間和宇宙的思考，挑戰(zhàn)了我們對(duì)于現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知和理解。

讀完《穿越地平線》，我不禁陷入了對(duì)未來(lái)的思考。在這個(gè)充滿(mǎn)了未知的世界中，我們是否可以掌握時(shí)間和空間的力量？我們是否可以穿越地平線，進(jìn)入到另一個(gè)世界？這個(gè)問(wèn)題或許永遠(yuǎn)無(wú)法得到確切的答案，但正是這樣的思考和想象力推動(dòng)著科學(xué)的進(jìn)步和人類(lèi)的探索。

《穿越地平線》給予了我們一種勇于追問(wèn)的精神和對(duì)未知世界的好奇心。它鼓勵(lì)我們不斷思考，不斷探索，不斷挑戰(zhàn)我們對(duì)于現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知和理解。正如書(shū)中所描繪的一樣，穿越地平線是一種超越現(xiàn)實(shí)的行為，也是一種超越自我的思考。只有敢于穿越地平線，我們才能真正地超越自己的束縛，邁向更廣闊的世界。

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穿越海洋讀后感四篇

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穿越海洋讀后感 篇1

今天，我讀完了《穿越海洋》這本書(shū)。它主要講了這樣一個(gè)故事：

一只名叫迪奧的斑頭雁，在遷徙的途中，從雁陣中掉隊(duì)被龍卷風(fēng)刮到了大海之中，橫跨太平洋，流落到了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的大洋彼岸。之后在生死考驗(yàn)之下，迪奧勇敢地挑戰(zhàn)太平洋，終于再一次飛越海洋回到了家鄉(xiāng)。在飛越太平洋的日日夜夜里，迪奧和它的伙伴們?cè)诳罩惺艿搅丝耧L(fēng)暴雨的洗禮，霹靂滾雷的威嚇，忍受著飛雪嚴(yán)寒、饑餓困倦和極度勞累。在親人和朋友們的關(guān)心、保護(hù)下，迪奧成功地飛越了太平洋，同時(shí)它也漸漸長(zhǎng)大了。

這個(gè)故事給了我很大的啟迪。在我們每個(gè)人面前都橫臥著海洋，各式各樣的海洋：理想的海洋、寬容的海洋、思念的海洋、苦難的海洋、希望的海洋我們只有不斷戰(zhàn)勝自我，不斷的挑戰(zhàn)自己面前的海洋，才能實(shí)現(xiàn)我們的理想，獲得幸福，這些都在海洋的彼岸。

我的面前也有這樣的海洋學(xué)習(xí)的海洋。到了三年級(jí)，開(kāi)始了寫(xiě)作，我總是提取筆來(lái)無(wú)話(huà)可寫(xiě)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)有些沒(méi)有頭緒，有一次默寫(xiě)因?yàn)椴皇炀毝簧侠蠋煹乃俣龋壹钡每蘖?。老師安慰我不要著急，媽媽告訴我只要盡力了就行了，學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地。我知道了困難是無(wú)處不在的，我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，穿越我面前的海洋，到達(dá)幸福的彼岸。

穿越海洋讀后感 篇2

穿越海洋讀后感

《穿越海洋》是一本令人震撼的書(shū)籍。通過(guò)作者的文字，我們仿佛身臨其境地跟隨主人公穿越了茫茫海洋，親歷了風(fēng)浪的起伏、海洋生物的神奇和海洋的壯麗景色。這本書(shū)讓我對(duì)海洋有了全新的認(rèn)識(shí)和敬畏之情。

書(shū)中的主人公是一位勇敢無(wú)畏的海洋探險(xiǎn)家。他帶著自己獨(dú)特的裝備，踏上了一段富有挑戰(zhàn)性的海洋之旅。他用繩索捆綁身體，潛入深海，探索著海底的奧秘。他用特制的潛水艇馳騁在海面上，目睹了大自然的神奇景象。他用船只穿行在風(fēng)浪洶涌的海洋中，經(jīng)歷了一次又一次的考驗(yàn)。

這本書(shū)以其精彩絕倫的描寫(xiě)讓讀者完全迷失在其中。作者用細(xì)膩的筆觸描繪了海洋的宏偉壯觀。海洋的蔚藍(lán)色與天空相接，看起來(lái)無(wú)比清澈。海面上翻騰著巨大的浪花，激起了一朵朵白色的波浪。海水深處生活著各種各樣的海洋生物，五彩斑斕的魚(yú)群、龐大的海洋哺乳動(dòng)物、神秘的珊瑚礁……這些生物組成了一個(gè)個(gè)海底的世界，奇妙而瑰麗。

書(shū)中還描寫(xiě)了海洋中的危險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。當(dāng)主人公駕駛潛水艇深入深海時(shí)，他遭遇了巨大的海浪和強(qiáng)烈的水流，幾次險(xiǎn)些喪命。當(dāng)他在船上與同伴一起面對(duì)狂風(fēng)暴雨時(shí)，他們將船控制得穩(wěn)如泰山，充分展現(xiàn)了探險(xiǎn)家的勇氣和膽識(shí)。這些描寫(xiě)讓讀者感受到了海洋的強(qiáng)大力量，也讓人對(duì)主人公產(chǎn)生了無(wú)盡的敬佩。

除了對(duì)海洋景色的描寫(xiě)，這本書(shū)還讓我對(duì)海洋生物有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)作者生動(dòng)的文字，我們似乎能看到魚(yú)群在海水中暢游的身姿，能聽(tīng)到巨大鯨魚(yú)的呼吸聲。我們似乎和鯊魚(yú)并肩游弋，和海龜一起靜靜地在海底游走。這些奇妙的生物構(gòu)成了海洋生態(tài)的重要部分，讓人們對(duì)大自然的創(chuàng)造力感到無(wú)比嘉許。

通過(guò)閱讀《穿越海洋》，我對(duì)海洋產(chǎn)生了濃厚的興趣。我明白了海洋的偉大和美麗，也感受到了人類(lèi)與大自然的和諧共生。海洋是地球上最寶貴的財(cái)富之一，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)海洋資源，享受海洋的美麗同時(shí)也要盡自己的一份力量去保護(hù)海洋。

總的來(lái)說(shuō)，《穿越海洋》是一本令人陶醉的書(shū)籍。通過(guò)這本書(shū)，我仿佛與海洋進(jìn)行了一次心靈的對(duì)話(huà)，對(duì)海洋有了更深刻的理解。這本書(shū)讓我深深地感受到了人類(lèi)與大自然的和諧共生，也讓我對(duì)大海有了更深的敬畏之情。

穿越海洋讀后感 篇3

【導(dǎo)語(yǔ)】這個(gè)故事給了我很大的啟迪。在我們每個(gè)人面前都橫臥著海洋，各式各樣的海洋：理想的海洋、寬容的海洋、思念的海洋、苦難的海洋、希望的海洋……我們只有不斷戰(zhàn)勝自我，不斷的挑戰(zhàn)自己面前的海洋，才能實(shí)現(xiàn)我們的理想，獲得幸福，這些都在海洋的彼岸。

今天，我讀完了《穿越海洋》這本書(shū)。它主要講了這樣一個(gè)故事：

一只名叫迪奧的斑點(diǎn)鵝在遷徙途中，從雁陣中掉了下來(lái)，被龍卷風(fēng)吹入海中，橫渡太平洋，漂流到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的大洋彼岸。隨后，在生死攸關(guān)的考驗(yàn)下，迪奧勇敢地挑戰(zhàn)太平洋，最終再次飛回家鄉(xiāng)。在飛越太平洋的日日夜夜里，迪奧和它的伙伴們?cè)诳罩惺艿搅丝耧L(fēng)暴雨的洗禮，霹靂滾雷的威嚇，忍受著飛雪嚴(yán)寒、饑餓困倦和極度勞累。

在家人和朋友的關(guān)心和保護(hù)下，迪奧成功地飛越了太平洋，同時(shí)，它也長(zhǎng)大了。

這個(gè)故事給了我很大的啟迪。在我們每個(gè)人面前都橫臥著海洋，各式各樣的海洋：理想的海洋、寬容的海洋、思念的海洋、苦難的海洋、希望的海洋……我們只有不斷戰(zhàn)勝自我，不斷的挑戰(zhàn)自己面前的海洋，才能實(shí)現(xiàn)我們的理想，獲得幸福，這些都在海洋的彼岸。

我的面前也有這樣的海洋——學(xué)***洋。到了三年級(jí)，開(kāi)始了寫(xiě)作，我總是提取筆來(lái)無(wú)話(huà)可寫(xiě)。學(xué)***有些沒(méi)有頭緒，有一次默寫(xiě)因?yàn)椴皇炀毝簧侠蠋煹乃俣?，我急得哭了?/p>

老師安慰我不要著急，媽媽告訴我只要盡力了就行了，學(xué)***踏實(shí)地。我知道困難無(wú)處不在。我想從現(xiàn)在開(kāi)始努力工作，在我面前渡過(guò)海洋，到達(dá)幸福的彼岸。

穿越海洋讀后感 篇4

在生活的鬧市中，每個(gè)人都有著不同的夢(mèng)想和向往。有些人夢(mèng)想穿越時(shí)空，去探尋歷史的秘密；有些人夢(mèng)想穿越山河，去感受大自然的奇妙；而我，夢(mèng)想穿越海洋，去探索廣袤的海域。

穿越海洋，對(duì)我而言，不只是一次旅行，更是一種心靈的釋放和成長(zhǎng)。所以當(dāng)我看到這本《穿越海洋》的書(shū)名時(shí)，滿(mǎn)腔的激動(dòng)油然而生。

這本書(shū)是由知名的旅行作家張弛所寫(xiě)，以他的親身經(jīng)歷和見(jiàn)聞，為我們展示了一個(gè)真實(shí)而精彩的海洋世界。他帶著讀者潛入深海，遨游海底珊瑚世界，探索海洋生態(tài)鏈的奧妙，也帶領(lǐng)我們駕駛小船穿越暴風(fēng)雨，挑戰(zhàn)恐怖的海盜，回顧歷史上海洋的發(fā)展。通過(guò)他的筆觸，我們從文中感受到了海洋的浩瀚，也領(lǐng)略到了大自然的神奇。

讀完這本書(shū)，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的能量。我仿佛置身于書(shū)中所描繪的故事之中，能清晰地感受到海風(fēng)的吹拂、海水的咸味、海浪的翻騰。每一次翻開(kāi)這本書(shū)，都像是穿越了時(shí)空般進(jìn)入了一個(gè)嶄新而神秘的世界。

在穿越海洋的旅程中，我見(jiàn)識(shí)到了豐富多樣的海洋生物。其中，最令我印象深刻的就是那些壯美而神秘的鯨魚(yú)。書(shū)中詳細(xì)描述了鯨魚(yú)的出沒(méi)地點(diǎn)、生活習(xí)性和遷徙路線，還有人與鯨魚(yú)之間溫馨的互動(dòng)。我被鯨魚(yú)的巨大身軀和親切友善的性格所打動(dòng)，也被它們奇妙的生活方式所震撼。這種奇特的生物，讓我感受到了大自然的神奇和無(wú)窮的生命力。

此外，書(shū)中還講述了一些關(guān)于海洋歷史和文化的故事。我通過(guò)作者的描述，了解到了古代航海家的勇敢和智慧，他們?yōu)榱颂剿魑粗暮Ｑ蠖半U(xiǎn)。我了解到了海洋上的海盜文化和勇敢的海軍士兵，他們與海洋一同生活，勇敢抵御著一切風(fēng)浪和危險(xiǎn)。這些故事不僅給我?guī)?lái)了知識(shí)的增長(zhǎng)，更讓我對(duì)海洋和這個(gè)世界有了更深層次的理解。

通過(guò)《穿越海洋》這本書(shū)，我看到了海洋的遼闊和恢弘。我也深深感受到了人類(lèi)在海洋中的微小和脆弱。海洋是一個(gè)神秘而危險(xiǎn)的世界，它給我們帶來(lái)了無(wú)盡的驚喜和挑戰(zhàn)。閱讀這本書(shū)，讓我懂得了要尊重自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境，也讓我更加熱愛(ài)海洋，渴望更多地去探索它的奧秘。

穿越海洋，這不僅是一次物質(zhì)層面上的旅行，更是一次精神和心靈層面上的啟迪。通過(guò)閱讀《穿越海洋》，我學(xué)到了很多東西，也得到了很多靈感。我明白了勇敢追尋夢(mèng)想的重要性，也明白了困難和挫折并不可怕，只要我們堅(jiān)持不懈，就能夠征服一切。

總之，《穿越海洋》這本書(shū)給了我很多啟示和感動(dòng)。它讓我懂得要勇敢追逐夢(mèng)想，不畏懼困難和挫折；它也讓我明白了要尊重自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境。通過(guò)穿越海洋的旅行，我收獲了更多的知識(shí)和更豐富的人生經(jīng)歷。我相信，在未來(lái)的日子里，我仍然會(huì)繼續(xù)熱愛(ài)和探索海洋，用心感受大自然的奇妙和無(wú)盡的美好。

歷史穿越報(bào)讀后感

歷史穿越報(bào)讀后感 篇1

作為一個(gè)歷史知識(shí)儲(chǔ)備有限的興趣愛(ài)好者，我前段時(shí)間花了近3個(gè)月的時(shí)間，讀完了錢(qián)穆先生的《國(guó)史大綱》全冊(cè)(上下冊(cè))，其中有大概六分之一的閱讀時(shí)間都花在了查閱文中繁體字上。好在自認(rèn)為讀的還算認(rèn)真，于是就想寫(xiě)點(diǎn)讀后感作為對(duì)自己初讀此著作后的一個(gè)小結(jié)。當(dāng)然，錢(qián)穆先生的這套書(shū)值得再次精讀，我保證再讀的時(shí)候如果不看注釋?zhuān)芏嘧趾驮~我仍不知如何發(fā)音，作何解釋。

《國(guó)史大綱》是一本通史性論著，著于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。全書(shū)在內(nèi)容取材上詳述漢、唐時(shí)期而略寫(xiě)遼、金、元、清，詳寫(xiě)中原地區(qū)而略寫(xiě)周邊少數(shù)民族，詳于闡述經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化、制度而略于具體的人與事，力求簡(jiǎn)要，僅舉大綱，刪其瑣節(jié)。

就個(gè)人整體的觀感而言，首先非常佩服大師們視野之廣闊、學(xué)識(shí)之豐富，旁征博引、引經(jīng)據(jù)典都有信手拈來(lái)之感。歷史如同一張刻在他們腦中的畫(huà)卷，似乎每一個(gè)細(xì)節(jié)他們都熟諳于心，對(duì)每一歷史事件得失總結(jié)、評(píng)論觀點(diǎn)獨(dú)到而犀利。這也是長(zhǎng)期積累和思考的結(jié)果。大家的大師之作，盡管讀起來(lái)略微吃力，但正因吃力才讀的慢且細(xì)，細(xì)細(xì)品讀讓人受益匪淺的一點(diǎn)在于，不但開(kāi)拓視野，更重要是啟發(fā)思考。

其次，當(dāng)我讀到那些描述浩瀚如煙的歷史進(jìn)程的文字時(shí)，過(guò)往時(shí)空中一些片段就會(huì)如電影橋段般躍然眼前。我知道它們并不是電影橋段，它們有的也許曾真實(shí)發(fā)生，過(guò)程被親歷者拿筆記下而流傳下來(lái);有的也許只是來(lái)自歷代人們的口口相傳，真相在傳播過(guò)程中經(jīng)或多或少的加工而變得模糊不清;有的來(lái)自于今人通過(guò)學(xué)術(shù)研究及科技手段，對(duì)歷史進(jìn)行還原、推斷或假設(shè)。

無(wú)論如何，歷史本來(lái)的面目對(duì)于我們來(lái)講，只能是一種隔著時(shí)空之窗的遙望。但我認(rèn)為，我們?nèi)砸嘧x歷史，不僅是因?yàn)橥ㄟ^(guò)這扇窗，我們可以在歷史浩瀚的遺物中盡可能尋找線索，對(duì)于自己所屬的民族、國(guó)家以及我們自身進(jìn)行追根溯源。更重要的是，在這種有趣的探索過(guò)程中，我們置身其中的每個(gè)人，對(duì)于自身與過(guò)去，自身與當(dāng)下，自身與未來(lái)這三層關(guān)系將會(huì)有更多的思考。因?yàn)橹蛔x了一遍，我可能還做不到就書(shū)中內(nèi)容的解讀或延伸來(lái)分享自己的拙見(jiàn)，僅從以下幾個(gè)方面簡(jiǎn)單談下自己的感受和思考。

大事與小事

在歷史整個(gè)語(yǔ)境下，什么是大事，什么是小事，這個(gè)需要從不同維度來(lái)看。對(duì)于君民二元關(guān)系來(lái)講，皇帝日常工作和生活中的一舉一動(dòng)，制定的一條國(guó)家政策，任命一個(gè)地方官員，在天下黎民百姓看來(lái)是事關(guān)自身命運(yùn)的大事。開(kāi)明的統(tǒng)治者能明察秋毫，感受到社會(huì)中變化，民情的動(dòng)向，他們不是不犯錯(cuò)，只是能掌控事態(tài)，在小事演變成大事之前及時(shí)解決。所以歷史上那些所謂“盛世”，都是歷史上最杰出的君主所絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。相反，那些亡國(guó)的君主既看不到這些變化，又掌控不了局勢(shì)。秦二世制定《七科謫》與《閭左戍》時(shí)，陳勝、吳廣只是千萬(wàn)勞役中不起眼的角色，履行著在皇帝看來(lái)為民者天生的義務(wù)。最終他們不堪忍受徭役，燎起了社會(huì)反抗革命的星星之火，導(dǎo)致了一個(gè)大帝國(guó)的滅亡。

細(xì)細(xì)想來(lái)，那些決定歷史進(jìn)程的大事件，并非突然爆發(fā)出來(lái)，追根刨底可能都是由各種小矛盾聚合而成的。如果其中的一些小矛盾能被及時(shí)處理，這些大的事件就可能不會(huì)發(fā)生。那歷史是不是該是另外一番模樣?從這個(gè)意義講，歷史上的每一件事情，都是決定我們今天這個(gè)時(shí)代面貌的因素之一。盡管，只有那些大事件能被記住。

許多人的小事情，加在一起就是國(guó)家的大事件，這大概就是“民心”的含義。

多數(shù)與少數(shù)

《國(guó)史大綱》里有相當(dāng)?shù)钠荚谥v民族關(guān)系，也就是華夏民族與 “蠻狄戎夷”的關(guān)系?！耙牡胰胫袊?guó)，則中國(guó)之，中國(guó)入夷狄，則夷狄之”(《春秋》)大概就是“中國(guó)”政府處理民族關(guān)系的總指導(dǎo)思想。在中原華夏文化語(yǔ)境中，我們?nèi)A夏民族不但人數(shù)比少數(shù)民族多，文明程度還比他們高，于是我們就跟他們?nèi)∫恍┨仉y聽(tīng)的名字惡心他們。這不僅是一種文化上的鄙視，更多是一種防衛(wèi)的心理，從一開(kāi)始就說(shuō)明你跟我不一樣。但是，當(dāng)?shù)臀拿鞒潭鹊纳贁?shù)民族通過(guò)武力征服取得高文明程度地區(qū)的統(tǒng)治權(quán)之后，如何維持統(tǒng)治就成了統(tǒng)治階層必須考慮的首要問(wèn)題。少數(shù)統(tǒng)治多數(shù)，光靠武力顯然不行，吸收、融入中原文化，然后盡量把自己變得和華夏民族一樣，所謂“同化”，是必由之路。這個(gè)過(guò)程中的各種矛盾不言而喻，不但是民族間融合的矛盾，更有本民族內(nèi)各勢(shì)力間關(guān)于“漢化”的分歧而導(dǎo)致的矛盾。對(duì)于數(shù)量占有、文化占優(yōu)的華夏民族來(lái)講，被異族統(tǒng)治在文化上是不可接受的，開(kāi)始的反抗很激烈，反抗不過(guò)就慢慢妥協(xié)，最后從文化上同化異族，能被同化的最后都變成了華夏的一部分，不能被同化的統(tǒng)治也維持不了多久(比如元朝)。

總之，從歷史上看，民族問(wèn)題背后都是文化沖突，這種沖突往往伴隨著大規(guī)模人口減少，甚至有些民族被滅亡。但同時(shí)，民族間既有沖突，又有融合，而正是因?yàn)槿诤隙嘤跊_突，才能讓我們中華文明延續(xù)下來(lái)。從這方面，也可以看出中華文化的包容性。

完整與斷裂

有人說(shuō)“崖山之后無(wú)中國(guó)”，大概是說(shuō)元朝是第一個(gè)由少數(shù)民族統(tǒng)治漢人的朝代吧。以前也有少數(shù)民族政權(quán)的建立，比如五胡亂華時(shí)在北方建立的少數(shù)民族政權(quán)，不過(guò)其疆域只是局部，遠(yuǎn)不比元朝統(tǒng)治全境。關(guān)于元朝算不算中國(guó)這個(gè)問(wèn)題我暫且不做談?wù)?，我想如果把歷史比作一個(gè)鏈條，中國(guó)自有歷史記載以來(lái)的歷史，更像是一次次鏈條節(jié)點(diǎn)的斷裂，然后又組成新的鏈條的過(guò)程。歷史上各個(gè)朝代更替，新的當(dāng)朝者在執(zhí)政中既會(huì)學(xué)習(xí)前朝，也有自己創(chuàng)新，但這些創(chuàng)新不足以推動(dòng)社會(huì)發(fā)生根本性的跨時(shí)代的變革，頂多算是前朝的plus版。如果對(duì)比唐代和清代兩個(gè)時(shí)代的社會(huì)情況，從社會(huì)政治、文化、經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)力水平等方面做一個(gè)全面對(duì)比，相隔幾百年的兩個(gè)朝代，不過(guò)是同處在農(nóng)業(yè)社會(huì)的不同階段而已?？纯磸?9世紀(jì)以來(lái)的200多年間人類(lèi)社會(huì)發(fā)生巨大社會(huì)變革，從蒸汽時(shí)代到電氣時(shí)代，再到現(xiàn)在信息時(shí)代，如果19世紀(jì)以前的中國(guó)社會(huì)也發(fā)生了這些巨變，現(xiàn)在的中國(guó)又是何種面貌?

從另一個(gè)角度講，中國(guó)社會(huì)之所以幾千年歷經(jīng)各種變亂而文化不斷的原因，也許就是太過(guò)于穩(wěn)定，我們的文化一脈傳承，導(dǎo)致社會(huì)變革的結(jié)果只是后來(lái)者沿著前人的方向和腳步在走。社會(huì)變亂只是打斷了原來(lái)生銹的鏈條，社會(huì)思想和文化讓鏈條重新連接，于是，一個(gè)完整的鏈條又重新開(kāi)始工作，社會(huì)又按照原來(lái)的軌跡在運(yùn)行。如此循環(huán)，直到近代才被打破。

溫情與敬意

錢(qián)穆先生說(shuō)：“所謂對(duì)其本國(guó)已往歷史有一種溫情與敬意者，至少不會(huì)對(duì)其本國(guó)已往歷史抱一種偏激的虛無(wú)主義，亦至少不會(huì)感到現(xiàn)在我們是站在已往歷史的最高之頂點(diǎn)，而將我們當(dāng)身種.種罪惡與弱點(diǎn)，一切諉卸于古人?！碑?dāng)我們讀到史書(shū)里每一段寥寥數(shù)語(yǔ)的記載，更應(yīng)該透過(guò)那些冷冰冰的數(shù)字和文字，看到它們背后可能是一大群人的故事，有生有死，有血有淚，有痛苦歡笑，有喜樂(lè)哀傷。厚厚的歷史卷本，記錄的那些征戰(zhàn)殺伐中的善惡選擇，艱難歲月里的人性光輝，至今讀來(lái)仍震撼和敬佩的人生故事，以及流傳千古的詩(shī)詞歌賦、，它們穿越歷史的時(shí)空，跳過(guò)冰冷的文字，直抵我們腦海，讓我們有感受到歷史中的不同一面。

還有一些人，我們讀他們的故事時(shí)可能不那么欣賞，甚至有些厭惡。面對(duì)他們，我們不妨少些痛斥和辱罵，多些批判和反思。如果我們是他們，我們?cè)诿鎸?duì)他們遇到的那些狀況時(shí)又將如何選擇?

沒(méi)有十全十美的人，同樣也沒(méi)有毫無(wú)污點(diǎn)的歷史，有的只是各種各樣的選擇。

古代與當(dāng)今

我們?cè)谧x歷史的時(shí)候，如果用當(dāng)今的價(jià)值取向去判斷古代人們的一些選擇，也許會(huì)覺(jué)得古人有時(shí)難以理喻?？墒?，當(dāng)我們以當(dāng)時(shí)的視角，站在當(dāng)事人的角度(如果可以的話(huà))來(lái)看待那些事情，也許會(huì)對(duì)他們那些選擇一些保留態(tài)度和理解。不同的歷史時(shí)期，如同我們?nèi)颂幱诓煌纳L(zhǎng)階段，我們長(zhǎng)大了看小時(shí)候的事，有多少是覺(jué)得不可思議?可是，在我們當(dāng)時(shí)做那些事的時(shí)候，并沒(méi)有覺(jué)得不妥。這個(gè)比喻不一定恰當(dāng)，歷史中的是非曲直自有后人的定論，我們當(dāng)然也有權(quán)力去評(píng)判我們先民的一些做法。只是，以史為鑒，過(guò)去的事情不正是我們當(dāng)下所作所為的一個(gè)參照嗎?

“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”，我們抬頭望向照耀千古的皓月繁星的時(shí)候，是否也曾想過(guò)，多少年后，我們的后人是否會(huì)記得我們?將以何提起我們?該如何評(píng)價(jià)我們?

歷史穿越報(bào)讀后感 篇2

這個(gè)星期，我讀了一本書(shū)，叫《史記故事》。一聽(tīng)這名字，你肯定就知道了——?dú)v史故事。

這本書(shū)講的是從“遠(yuǎn)古五帝開(kāi)華夏”到“司馬遷名垂青史”之間幾百年的故事寫(xiě)下來(lái)的。

其中有許多段落的故事我都非常喜歡，比如“大禹治水福天下”“商紂無(wú)道終忙國(guó)”“楚莊王一鳴驚人”等。我印象最深的是“越勾踐臥新嘗膽，說(shuō)的就是越王勾踐為了能打敗吳王夫差，一日三餐全吃素、下田耕種、臥薪嘗膽，最后打敗了夫差。

《史記故事》讓我明白了什么言語(yǔ)不能信、什么行為不能做。我更知道了一次小的成功可以影響一次大的成功、而一次大的成功能成就你的一生。

歷史穿越報(bào)讀后感 篇3

我讀了一本書(shū)，叫《史記故事》。史記故事的原著是司馬遷。司馬遷有了周文王、孔子、屈原、左丘明、孫臏作為自我激憤的好榜樣。立志寫(xiě)完《史記》。最后司馬遷經(jīng)過(guò)了十多年的努力，終于寫(xiě)完了《史記》這130篇，52萬(wàn)的偉大的巨作。

《史記》講述了古代的許多事跡。比如《大禹治水》。講了大禹為了治理水患，十三年了，大禹很少回家。每次路過(guò)家門(mén)，都沒(méi)有進(jìn)去看望自己的妻兒。這正是感人的所在之處。讓人感受到，大禹為了天下人民與天下大眾的安全、利益，不惜失去自己的利益的生動(dòng)寫(xiě)照。“滿(mǎn)懷深情地說(shuō)”更讓我們覺(jué)得大禹不是不想家，只是因?yàn)閷?duì)人民的愛(ài)和許多無(wú)奈。

歷史穿越報(bào)讀后感 篇4

沉沉的《放眼看長(zhǎng)征》，我看了整整一星期，澎湃的心終于慢慢的平息了，我的一個(gè)星期的生活不停地在20世紀(jì)到21世紀(jì)的轉(zhuǎn)換，那時(shí)候的黑白照片，如今的繽紛燦爛，鮮明的對(duì)比;那時(shí)候的硝煙，如今的紀(jì)念，愈演愈烈?！斗叛劭撮L(zhǎng)征》是一本紀(jì)實(shí)類(lèi)的書(shū)，詳細(xì)介紹了長(zhǎng)征的原因、經(jīng)過(guò)，以細(xì)膩的筆調(diào)記錄了長(zhǎng)征途中很多感人故事。

本書(shū)向讀者展示了紅軍長(zhǎng)征的全貌，再現(xiàn)了中國(guó)工農(nóng)紅軍歷時(shí)兩年時(shí)間，行程兩萬(wàn)五千里武裝大遷移的艱難經(jīng)歷、卓絕斗爭(zhēng)、勝利會(huì)師的真實(shí)史料。紅軍長(zhǎng)征是老一代革命家用血肉之軀譜寫(xiě)的令人心靈震撼，精神升華，激情奮進(jìn)，永不言敗的光輝歷史，它創(chuàng)造了令全世界震驚與贊嘆的奇跡。長(zhǎng)征留下的敢于勝利的革命英雄主義精神、堅(jiān)定信念的樂(lè)觀主義精神、不屈不撓的拼搏精神、大無(wú)畏的犧牲精神所匯成的紅軍精神，是中國(guó)乃至世界寶貴的精神遺產(chǎn)。

該書(shū)第二章——外國(guó)人眼中的長(zhǎng)征，很有意思。隔著七十年的時(shí)空，現(xiàn)代人對(duì)長(zhǎng)征的理解，難免不帶著現(xiàn)代眼光，看看外國(guó)人眼中的長(zhǎng)征，也許對(duì)我們更好理解長(zhǎng)征精神有特別意義。埃德加·斯諾，美國(guó)的一名記者，帶著“中國(guó)共產(chǎn)黨到底是什么的人?是什么使他們那樣的戰(zhàn)斗?是什么支撐他們?他們從事的這場(chǎng)斗爭(zhēng)的革命基礎(chǔ)是什么?是什么希望、目的和夢(mèng)想使他們成為難以置信的頑強(qiáng)勇士”問(wèn)題，進(jìn)入紅色區(qū)域。斯諾的西行，到了紅色區(qū)域，和紅軍領(lǐng)導(dǎo)人談話(huà)，和紅軍戰(zhàn)士接觸，聽(tīng)蘇區(qū)人民對(duì)紅軍的稱(chēng)贊，他置信了頑強(qiáng)勇士的所作所為，置信了他們長(zhǎng)征為什么能勝利，置信了他們能夠在西北建立新的根據(jù)地。

看了《放眼看長(zhǎng)征》我也置信了，置信了“長(zhǎng)征的勝利是舉世無(wú)雙的”，我深深的被在長(zhǎng)征中，跋山涉水，忍饑挨餓，受?chē)?yán)寒，戰(zhàn)頑敵的紅軍精神折服了。

我們都是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那個(gè)年代的人，或許被現(xiàn)在安逸的生活、快節(jié)奏的腳步所束縛，就連精神，也難以回到那個(gè)時(shí)代。我們哈韓哈日哈美，我們喜歡新鮮刺激，喜歡另類(lèi)，喜歡一些特立獨(dú)行的觀點(diǎn)?，F(xiàn)實(shí)中，千篇一律的報(bào)道，不時(shí)地捅出的丑聞，一些媒體的公信力下降，讓我們將視野轉(zhuǎn)向大陸以外，我們寧愿相信不同背景發(fā)出的聲音。所以，這也就是為什么“紅色書(shū)籍”這么不被待見(jiàn)的原因吧。因?yàn)樽约簩?duì)自己的歌功頌德讓我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人，有一種距離感，甚至某些人會(huì)反感，但是這本書(shū)之所以吸引我，是因?yàn)槔锩嬗小巴鈬?guó)人眼中的長(zhǎng)征”。通過(guò)一個(gè)生長(zhǎng)于不同背景、不同國(guó)度的人的的視野來(lái)回顧我們的歷史，用一種開(kāi)放和世界的眼光來(lái)審視紅色的過(guò)去，的確讓人有些好奇。

埃德加。斯諾，美國(guó)記者，帶著他自己以及整個(gè)世界的疑問(wèn)走進(jìn)紅色區(qū)域，直接與領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)話(huà)，親身感受長(zhǎng)征路途的險(xiǎn)惡，科學(xué)計(jì)量長(zhǎng)征的路程。斯諾在“大遷徙”一章中這樣寫(xiě)道：“紅軍自己通稱(chēng)它為‘二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征’，加上全部的迂回曲折，輾轉(zhuǎn)進(jìn)退，從福建的最遠(yuǎn)點(diǎn)到陜西道路的西北終端，某些部分的行軍者無(wú)疑走了這么長(zhǎng)或更長(zhǎng)的路程。紅一軍團(tuán)所編的一段一段的精確行程表顯示，它長(zhǎng)征的路線總長(zhǎng)一萬(wàn)八千零八十八里，折合六千英里——約兩倍于橫貫美洲大陸的距離——這一數(shù)字大概是這支主力部隊(duì)的平均行軍里程。在征途中，他們穿越了一些世界上最難走的車(chē)輛無(wú)法通行的路徑，跨過(guò)了亞洲高峻的雪山和寬大的河流。”在他眼里，長(zhǎng)征，“是當(dāng)今時(shí)代無(wú)與倫比的一次史詩(shī)般的遠(yuǎn)征”，“是歷史上最盛大的武裝巡回宣傳”。

提到這里，我就不想再寫(xiě)下去了，因?yàn)樵谝粋€(gè)西方記者的眼中長(zhǎng)征依舊是如此的艱難和宏偉，我們還有什么理由去懷疑?歷史就像是一盞青花瓷，不要因?yàn)楝F(xiàn)在沾上疵點(diǎn)就懷疑鑄造它的那個(gè)人也是劣跡斑斑。我向來(lái)贊同多方面看待同一個(gè)事物，聽(tīng)取不同的聲音，但是，這些聲音中，我們要學(xué)會(huì)分辨真假，別讓我們的思想被“拐賣(mài)者”所牽引。

歷史穿越報(bào)讀后感 篇5

長(zhǎng)征，在歲月的年輪上，漸行漸遠(yuǎn)，卻在精神的傳承上離我們?cè)絹?lái)越近，歷史的步伐也漸漸遠(yuǎn)去，但長(zhǎng)征精神，在歲月的照耀下，仍然手指引著我們向前進(jìn)。

《放眼看長(zhǎng)征》是一本紀(jì)實(shí)類(lèi)的書(shū)，詳細(xì)地介紹了長(zhǎng)征的原因，經(jīng)過(guò)，以細(xì)膩的筆調(diào)記錄了長(zhǎng)征途中很多感人故事。

本書(shū)向讀者展示了紅軍長(zhǎng)征的全貌，再現(xiàn)了中國(guó)工農(nóng)紅軍歷時(shí)兩年時(shí)間，程兩萬(wàn)五千里武裝大遷移的艱難經(jīng)歷，卓絕斗爭(zhēng)，勝利會(huì)師的真實(shí)史料。紅軍長(zhǎng)征是老一代革命家用血肉之軀譜寫(xiě)的令人心靈震撼，精神升華，激情奮進(jìn)，永不言敗的光輝歷史。

面對(duì)山高嶺禿，朔風(fēng)凜冽，冰雪覆蓋的高山，紅軍戰(zhàn)士們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，用超乎想象的毅力和艱辛為部隊(duì)探索出一條前進(jìn)的道路，這不僅僅是一條磨練意志的艱難之路。遇到開(kāi)闊美麗的草原，本以為有了希望，誰(shuí)又能想到里面蘊(yùn)藏著意想不到的困難。很多戰(zhàn)士就這樣倒下了，沒(méi)有一句怨言，當(dāng)他們把自己交給黨時(shí)，就已經(jīng)把生死置之度外了。然而對(duì)于糧食的短缺，環(huán)境的惡劣，戰(zhàn)士們又何嘗不是風(fēng)雨前進(jìn)，風(fēng)餐露宿呢?

讀著這著作，我不禁想到了毛澤東的《七律·長(zhǎng)征》“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山莫等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橫橋鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏?！?6個(gè)字，負(fù)載著長(zhǎng)征路上的千種艱難險(xiǎn)阻，飽含著中國(guó)共產(chǎn)黨的豪情壯志。

“苦不苦，想想紅軍兩萬(wàn)五，累不累想革命老前輩?！奔t軍不怕困難，力爭(zhēng)勝利的精神已經(jīng)深入到了我們的內(nèi)心，四渡赤水河，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，激戰(zhàn)臘子口，跨越雪山草地，挖野菜，吃樹(shù)皮草根……這就是紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。不再只是著眼于路程的艱辛和戰(zhàn)士的精神，作者葉心瑜對(duì)紅軍的這次輝煌的行軍再次進(jìn)行了探索，展示了長(zhǎng)征的全貌，消逝了心中的疑惑，激發(fā)了緬懷先人的精神。

我是一我名普通的共青團(tuán)員和預(yù)備黨員，在我青少年時(shí)期，就熟悉了紅軍的事跡，特別是“”更加能耳熟能詳，這種情緒愈演愈烈。什么樣的精神讓我感動(dòng)，那就是寧可犧牲自我，去保護(hù)集體的團(tuán)隊(duì)精神，長(zhǎng)征中還有許多的紅軍戰(zhàn)士為了大部隊(duì)的安全，犧牲了自己，長(zhǎng)征精神是一個(gè)寶庫(kù)，過(guò)去和將來(lái)都讓我們受益匪淺。

我們從紅軍長(zhǎng)征中了堅(jiān)強(qiáng)，智慧，勇敢，自信，頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)。我想，作為年輕人，人生可以平淡，但不能虛度光陰，這是我的最大感悟。

歷史穿越報(bào)讀后感 篇6

在我們初中學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候老師總是不厭其煩的給我們強(qiáng)調(diào)，史書(shū)一般分為兩類(lèi)一類(lèi)叫通史即連貫地記敘各個(gè)時(shí)代的史實(shí)的史書(shū)稱(chēng)為通史，如西漢司馬遷的《史記》。因?yàn)樗涊d了上自傳說(shuō)中的黃帝，下至漢武帝時(shí)代，歷時(shí)三千多年的史實(shí)。另一類(lèi)叫斷代史：記載一朝一代歷史的史書(shū)稱(chēng)為斷代史，創(chuàng)始于東漢班固的《漢書(shū)》。二十四史中除《史記》外，其余都屬斷代史。這段話(huà)被我奉為真理，為此形成了我基本的歷史觀。直到我看到了《萬(wàn)歷十五年》這本書(shū)。

在書(shū)中描繪了以萬(wàn)歷在他的即為的第十五年為起點(diǎn)描繪了萬(wàn)歷、張居正(雖然張首輔已經(jīng)駕鶴西游5年有余了)、申時(shí)行、戚繼光和海瑞在這一年前前后后的人生變化，描繪了一幅帝國(guó)黃昏的眾生相。如果說(shuō)以往的史書(shū)都是宏觀歷史的化，那么這本書(shū)應(yīng)該可以叫微觀歷史了。

在萬(wàn)歷十五年年發(fā)生了以下事件。這些事情之間究竟有沒(méi)有什么因果關(guān)系，我也不知道，我想可能是歷史大輪回的神秘力量在安排這一切吧。事件一：戚繼光死了。就像黃仁宇先生的評(píng)價(jià)，戚繼光的死，我們失去了使軍事在世界上保持領(lǐng)先的機(jī)會(huì)，而軍備的張弛，立即影響一國(guó)的國(guó)運(yùn)。32年后，大明的軍隊(duì)與努爾哈赤所部交鋒，沒(méi)有戚將軍所強(qiáng)調(diào)的紀(jì)律及苦心擬定的戰(zhàn)術(shù)的明軍眾不敵寡，一舉喪失了明金對(duì)峙時(shí)期大明的優(yōu)勢(shì)，而后八旗軍作為新生力量崛起于白山黑水之間最終取代大明王朝，也只是時(shí)間問(wèn)題了;事件二：海瑞死了。一個(gè)人民的偶像，中華民族的門(mén)神走了，雖然海瑞不是一個(gè)會(huì)辦事能辦事的官員，但我認(rèn)為他的存在是一種象征，象征吏治的清廉，象征百姓的福音，然而他去了，并且終大明王朝也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這樣的高級(jí)官員;事件三：一直勤政的萬(wàn)歷突然在這一年開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)32年的怠政罷工，我認(rèn)為這是三件事里最嚴(yán)重的一件，從此君王不早朝，32年中，前5年有申時(shí)行撐著，大明的國(guó)力還不至于江河日下，申退休后可以說(shuō)明白人都死光了，從此大明一步步走向萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。

看完此書(shū)我不經(jīng)想，假如戚繼光多活幾年，能和孫承宗并肩剿滅大明的內(nèi)憂(yōu)外患嗎?如果海瑞多活幾年，那么一個(gè)清廉的偶像，一個(gè)頑固的斗士依舊會(huì)同官場(chǎng)上的黑戰(zhàn)斗到底，大明還會(huì)死魚(yú)內(nèi)憂(yōu)外患的國(guó)庫(kù)空虛嗎?假如萬(wàn)歷依舊勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)，那么萬(wàn)歷年間中華大地的資本主義工商業(yè)還會(huì)迅速發(fā)展，中國(guó)會(huì)是世界第一強(qiáng)國(guó)嗎?然而歷史就是歷史，有很多缺憾，沒(méi)有假如。所以我說(shuō)，自755年繁榮的中華謝幕后，1587年昌盛的中華又一次凋謝!這一年是萬(wàn)歷十五年!這一年可以說(shuō)是中華帝國(guó)由盛及衰的一個(gè)標(biāo)志性的年份，一些看似毫無(wú)關(guān)系的事件，聯(lián)系起來(lái)便注定了歷史的滾滾洪流。

歷史就是一個(gè)滾雪球的進(jìn)程，好的積累就能及盛，反之則衰。結(jié)合我們工作，我們有了這么多的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，如果能好好利用，例如分析好缺陷發(fā)生的設(shè)備類(lèi)型，部件類(lèi)型，發(fā)生的條件等等運(yùn)行人員能分析出缺陷是怎么來(lái)的，而檢修人員能研究出缺陷應(yīng)該怎么送走，通過(guò)一點(diǎn)一點(diǎn)的數(shù)據(jù)積累，那么我們的缺陷率肯定會(huì)降低，缺陷消除率也會(huì)提高，不也就提升了我們的工作質(zhì)量?當(dāng)然說(shuō)比做來(lái)得容易。企業(yè)的興衰和王朝的盛亡一樣，匹夫有責(zé)!