悟成長(zhǎng)廣播稿

悟成長(zhǎng)廣播稿范本。

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悟成長(zhǎng)廣播稿 篇1

金色童年廣播臺(tái)（第三期）

（音樂(lè)）

張玲：金色童年廣播臺(tái)現(xiàn)在開(kāi)始播音！

張文靜：金色童年廣播臺(tái)現(xiàn)在開(kāi)始播音！

（音樂(lè)）

張玲：各位老師

張文靜：各位同學(xué)

張玲、張文靜：大家好！

張玲：金色童年廣播臺(tái)的全體成員祝老師、同學(xué)們午間愉快！ 我是主持人張玲。

張文靜：我是主持人張文靜。

張玲：今天的節(jié)目有我們?yōu)槟鷱V播，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了兩個(gè)欄目《好書(shū)推薦》《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》。

（音樂(lè)）

張玲：書(shū)是知識(shí)的海洋，我愿是一葉輕舟，載著理想之帆，在海面上蕩漾。 張文靜：書(shū)是知識(shí)的海洋，我愿是一條小魚(yú)，在海的懷抱里盡情歡唱，用

畢生的熱血開(kāi)發(fā)書(shū)中的寶藏。

張玲：書(shū)是知識(shí)的海洋，它富饒、浩瀚又寬廣，它美麗、博大蘊(yùn)含著祖祖輩輩的希望和向往！

張文靜：書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友，它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬。 張玲：書(shū)是我們的精神之樹(shù)，在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。 張文靜：托爾斯泰說(shuō)：理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。

張玲：高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

張文靜：列寧說(shuō)：書(shū)籍是巨大的力量。

張玲：莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品。

張文靜：培根說(shuō)：書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。

張玲：哥白尼說(shuō)：一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。

張文靜：書(shū)是人類(lèi)發(fā)展的錄像機(jī)，我們可以在其中看到前輩的足跡。 張玲：書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋，我們?cè)跁?shū)海的擁抱中慢慢長(zhǎng)大。 張文靜：書(shū)是你的，也是我的。

張玲：書(shū)是人類(lèi)永恒的朋友！

張文靜：讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界。

張玲：讀書(shū)使我們打開(kāi)了心靈的窗戶。

張文靜：所以，我們應(yīng)該讀書(shū)，而且要讀好書(shū)。

張玲：和好書(shū)交朋友有很大的好處，古今中外的許多有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū)，都從好書(shū)中獲取知識(shí)，受到啟發(fā)，對(duì)人類(lèi)作出了貢獻(xiàn)。

張文靜：古人如此，我們就要更加努力了，張玲，今天給我們介紹哪些好書(shū)呢？

張玲：那我就給每個(gè)年級(jí)介紹一本吧！

張文靜：好的好的，快說(shuō)吧！

張玲：一年級(jí)《小螞蟻濁濁》、二年級(jí)《丁丁歷險(xiǎn)記》、三年級(jí)《彩色的風(fēng)》、四年級(jí)《聽(tīng)！聽(tīng)！說(shuō)不完的風(fēng)中傳奇》、六年級(jí)《心靈島上的燈塔》。

張文靜：怎么沒(méi)有給我們五年級(jí)介紹呀？

張玲：知道你現(xiàn)在讀五年級(jí)，所以我故意賣(mài)個(gè)關(guān)子嘛！我給你們五年級(jí)介紹的是一本《愛(ài)麗絲漫游奇境記》。

張文靜：《愛(ài)麗絲漫游奇境記》！聽(tīng)書(shū)名感覺(jué)就很不錯(cuò)耶！

張玲：那你可一定要找來(lái)讀讀喲！

張文靜：我一定會(huì)的！

（音樂(lè)）

張玲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺牡诙€(gè)欄木目是《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》，在這個(gè)欄目里我們將為大家講述同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的煩惱、開(kāi)心等事情，為大家介紹一些心理健康方面的知識(shí)。

張文靜：同學(xué)們也可以向我們欄目投稿，說(shuō)說(shuō)你生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中的煩惱及困惑，我們將會(huì)對(duì)您提出的問(wèn)題進(jìn)行解答。

（音樂(lè)）

張玲：小明的爸爸媽媽都是知識(shí)分子，他們從小就對(duì)小明要求非常嚴(yán)格，要求他不但要學(xué)習(xí)好，還要有多種特長(zhǎng)。幼兒園時(shí)，小明就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)和英語(yǔ)。爸爸媽媽常對(duì)小明說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)啊，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在太激烈了，沒(méi)有本事的人無(wú)法生存，一定要從小多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，你看現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生很多都找不到工作?！?張文靜：在爸爸媽媽的影響下，小明養(yǎng)成了凡事都不服輸?shù)男愿?，如果哪次考試沒(méi)有進(jìn)入前三名，他一定會(huì)大哭一場(chǎng)。為了達(dá)到處處爭(zhēng)第一的目的，他在筆記本上記下了在各個(gè)方面每次超過(guò)他的同學(xué)的名字，專(zhuān)門(mén)去找這些同學(xué)的缺點(diǎn)，然后在同學(xué)和父母面前貶低他們，甚至抓住機(jī)會(huì)對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行冷嘲熱諷。就因?yàn)檫@個(gè)原因，盡管小明在班里成績(jī)不錯(cuò)，可同學(xué)們都不愿意和他一起玩，競(jìng)選班干部時(shí)也不選他。

張玲：張文靜，我們先不說(shuō)小明的父母是對(duì)是錯(cuò)，關(guān)鍵是我們的同學(xué)們以后該如何正確對(duì)待在人生道路上的種種競(jìng)爭(zhēng)呢？

張文靜：是的，競(jìng)爭(zhēng)可使人對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，克服困難的意志更加堅(jiān)定，爭(zhēng)取優(yōu)勝的信念更加堅(jiān)強(qiáng)。為了取得競(jìng)爭(zhēng)的勝利，關(guān)鍵是要樹(shù)立一種積極的心態(tài)，充分發(fā)揮自己的潛能。因此，正確的競(jìng)爭(zhēng)首先是和自己比較，和自己競(jìng)爭(zhēng)。要學(xué)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行前后的比較，看看自己哪些方面比以前有進(jìn)步了，哪些方面比以前退步了，時(shí)刻反省，及時(shí)改進(jìn)。如果只盯著過(guò)高目標(biāo)，或在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域也想短時(shí)間內(nèi)超過(guò)別人，就不可避免地會(huì)受挫，自尋煩惱。

張玲：在競(jìng)爭(zhēng)中，沒(méi)有常勝將軍，因此，要正確對(duì)待挫折，不要受挫了，就一蹶不振，破罐了破摔，或怨天尤人，而要樹(shù)立一種平常心，勝不驕，敗不餒，當(dāng)別人超過(guò)自己時(shí)，要及時(shí)找也不足，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，迎頭趕上才是良策。須知“沒(méi)有對(duì)手的英雄也是可憐的”。 我們還要認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界上除了競(jìng)爭(zhēng)外，還要有同志式的'合作。唯有競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有合作只能造成孤立，帶來(lái)同學(xué)關(guān)系的緊張，給自己平添諸多煩惱。

張文靜：你說(shuō)的太好了，希望同學(xué)們能夠健康活潑地成長(zhǎng)！

張玲：那我們就一起來(lái)聽(tīng)一首《健康歌》吧！

（音樂(lè)《健康歌》）

張文靜：張玲，明天就要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，你參加了什么比賽？

張玲：這次我報(bào)了兩項(xiàng)，跳遠(yuǎn)，還有400米中長(zhǎng)跑。你呢？

張文靜：我也報(bào)了兩項(xiàng)，踢毽子和跳繩。

張玲：那預(yù)祝你在比賽中取得好成績(jī)！

張文靜：謝謝，謝謝！也祝你取得好名次！

張玲：那我們就祝所有的運(yùn)動(dòng)員在本次比賽中賽出水平，我們一起為他們加油吧！

張文靜：好，一起來(lái)聽(tīng)《加油歌》。

（音樂(lè)《加油歌》）

張玲：老師們、同學(xué)們，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

張文靜：是??！也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

張玲：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。

張文靜：每一次的離別，都意味著我們?cè)俅蔚南嘁?jiàn)。

張玲：短短的20分鐘時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。讓我們期待下周三與你們相逢。

張玲、張文靜：再見(jiàn)！

（音樂(lè)）

悟成長(zhǎng)廣播稿 篇2

大家好，我是今天的主持人。在這個(gè)美好而又充滿希望的早晨，我為大家?guī)?lái)一篇關(guān)于成長(zhǎng)勵(lì)志的文章。成長(zhǎng)，是每個(gè)人一生中最重要的課程，它伴隨著我們的成長(zhǎng)，塑造著我們的人生。那么，怎樣才能實(shí)現(xiàn)真正的成長(zhǎng)呢？讓我們一起來(lái)探討吧！

首先，成長(zhǎng)需要積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的努力。正如著名作家海明威所說(shuō)：“成長(zhǎng)是一次漫長(zhǎng)而痛苦的旅程。”在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷許多困難和挫折，但只要我們保持積極的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，相信自己的能力，我們就能夠戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)。堅(jiān)持不懈地努力，給自己設(shè)定明確的目標(biāo)，并且付諸實(shí)踐，每一步都在邁向成功的路上，只要我們不停地向前邁進(jìn)，就能夠?qū)崿F(xiàn)真正的成長(zhǎng)。

同時(shí)，與成長(zhǎng)密切相關(guān)的是勇于擁抱改變。成長(zhǎng)不可能在原地踏步，我們必須要有勇氣面對(duì)變革，接受新的挑戰(zhàn)。只有在不斷學(xué)習(xí)和嘗試的過(guò)程中，我們才能夠不斷地提高自己，不斷地突破自己的限制。正如亞伯拉罕·林肯所說(shuō)：“我總是在失敗中學(xué)會(huì)成功?！痹谑≈形〗逃?xùn)，從而更好地適應(yīng)環(huán)境的變化，這才是成長(zhǎng)的真正含義。

除此之外，成長(zhǎng)還需要我們培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。在這個(gè)多元化的社會(huì)中，我們面臨著各種各樣的選擇和誘惑。但是，只有樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，才能判斷事物的輕重緩急，做出明智的決策。做人要有正義、誠(chéng)實(shí)、寬容的品質(zhì)，做事要有責(zé)任感和敬業(yè)精神，這樣才能在成長(zhǎng)的道路上走得更遠(yuǎn)。

此外，終身學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的重要保證。我們生活的世界在不斷變化，知識(shí)的更新?lián)Q代更是日新月異。要想不被時(shí)代淘汰，我們必須保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷更新自己的知識(shí)和技能。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷成長(zhǎng)。而要實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，我們需要保持好奇心，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕吃苦，不怕失敗。學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，是一種享受，只有把學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣，我們才能不斷充實(shí)自我，不斷提升自己。

最后，正如肯尼迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要問(wèn)國(guó)家能為你做什么，而是問(wèn)你能為國(guó)家做什么?！痹诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，我們不能只考慮自己的成就和利益，還應(yīng)該思考如何為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。成長(zhǎng)的過(guò)程不僅僅是個(gè)人的事情，還是一個(gè)個(gè)體與社會(huì)相互作用的過(guò)程。通過(guò)為他人做出貢獻(xiàn)，我們能夠更好地理解自己的價(jià)值，同時(shí)也能夠?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

在人生的旅途中，成長(zhǎng)是一種無(wú)價(jià)的財(cái)富，它讓我們變得更加成熟、自信和有責(zé)任感。通過(guò)積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的努力，勇于擁抱改變，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，終身學(xué)習(xí)以及為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我們能夠?qū)崿F(xiàn)真正的成長(zhǎng)，邁入更廣闊的天地。希望每位聽(tīng)眾在自己的成長(zhǎng)道路上都能堅(jiān)持不懈，充滿信心，成為一個(gè)更好的自己！

謝謝大家收聽(tīng)！祝愿大家都能實(shí)現(xiàn)真正的成長(zhǎng)，追逐自己的夢(mèng)想！

悟成長(zhǎng)廣播稿 篇3

主持人：各位親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好！歡迎收聽(tīng)今天的欄目。我是你們的主持人XXX。今天，我們要談?wù)撘粋€(gè)非常重要的話題——自信成長(zhǎng)。在現(xiàn)代社會(huì)中，自信成長(zhǎng)是每個(gè)人都需要具備的一項(xiàng)重要素質(zhì)。它不僅能夠幫助我們面對(duì)挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝壓力，還能夠帶給我們陽(yáng)光般的人生。下面，讓我們一起來(lái)探討一下自信成長(zhǎng)的重要性以及如何培養(yǎng)自信心吧！

讓我們來(lái)談?wù)勛孕懦砷L(zhǎng)的重要性。自信成長(zhǎng)是一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中所必備的品質(zhì)，它直接關(guān)系到一個(gè)人的個(gè)人價(jià)值、情商和生活品質(zhì)。具備自信心的人往往能夠面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，勇敢地迎接生活中的每一天。他們相信自己的能力，能夠克服困難，不輕易屈服。同時(shí)，自信心也是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，一個(gè)自信的人在與他人交往時(shí)更加坦誠(chéng)、積極，能夠給他人帶來(lái)積極陽(yáng)光的影響。

那么，如何培養(yǎng)自信心呢？我們要正確認(rèn)識(shí)自己，包括自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只是有時(shí)候我們會(huì)把注意力過(guò)多地放在自己的缺點(diǎn)上。我們要學(xué)會(huì)關(guān)注和發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷提升自己的能力，從而增強(qiáng)自信心。另外，我們也要學(xué)會(huì)接受自己的不足，并努力改進(jìn)。不要輕易感到沮喪，要相信自己的潛力和成長(zhǎng)空間。

我們要學(xué)會(huì)樹(shù)立正確的目標(biāo)，并付諸行動(dòng)。目標(biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，它可以激發(fā)我們的潛能和動(dòng)力。當(dāng)我們?cè)O(shè)立一個(gè)合理可行的目標(biāo)，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它時(shí)，我們會(huì)逐漸感受到自己的能力和價(jià)值，從而增強(qiáng)自信心。不管目標(biāo)大小，只要我們堅(jiān)持不懈，相信自己的能力，我們就能夠積累自信，并取得成功。

我們也要學(xué)會(huì)從失敗中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。失敗是自信成長(zhǎng)過(guò)程中必然會(huì)遇到的挑戰(zhàn)，但其中蘊(yùn)含著寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們要從失敗中吸取教訓(xùn)，找到失敗的原因，努力改正錯(cuò)誤，不放棄自己的努力和夢(mèng)想。相信自己，堅(jiān)持不懈，我們定能夠克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

我們還要學(xué)會(huì)積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。生活中充滿了各種挫折和困難，但只要我們保持積極向上的態(tài)度，相信自己的能力，我們就能夠快速?gòu)睦Ь持凶叱鰜?lái)，并為自己創(chuàng)造一個(gè)陽(yáng)光燦爛的未來(lái)。不要過(guò)分焦慮和擔(dān)心，要相信自己的選擇和決策，并堅(jiān)持自己的信念，相信自己是最好的。

自信成長(zhǎng)，不僅是一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)，更是社會(huì)進(jìn)步的基石。唯有具備自信的每個(gè)人，才能夠勇往直前，追逐夢(mèng)想，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，培養(yǎng)自己的自信心，相信自己，相信未來(lái)，成長(zhǎng)為一個(gè)自信陽(yáng)光的人！

主持人：親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，今天我們的欄目就到這里了。希望通過(guò)今天的分享，能夠給大家一些關(guān)于自信成長(zhǎng)的啟發(fā)和幫助。謝謝大家的收聽(tīng)，祝愿大家自信成長(zhǎng)、陽(yáng)光燦爛！再見(jiàn)！

悟成長(zhǎng)廣播稿 篇4

有關(guān)婚姻教育成長(zhǎng)教育活動(dòng)的通訊稿3篇

有關(guān)婚姻教育成長(zhǎng)教育活動(dòng)的通訊稿一

20XX年8月1日下午15：00-17：20，xx街家庭綜合服務(wù)中心家庭組在平安社區(qū)康復(fù)中心開(kāi)展了“為愛(ài)起航 陪伴成長(zhǎng)”婚姻 教育工作坊。本次工作坊主要通過(guò)婚姻關(guān)系及子女教育的講解及交流，使參加者學(xué)習(xí)到一些化解婚姻中沖突的方式，以及關(guān)于子女教育的知識(shí)，提升他們的正面教育意識(shí)。

本次工作坊由克萊斯勒亞洲協(xié)會(huì)副主席洪女士（婚姻家庭）及全國(guó)學(xué)習(xí)能力高級(jí)講師xx老師（子女教育）主講。因?yàn)闀r(shí)間有限，兩位老師只是簡(jiǎn)單講解了一些關(guān)于婚姻關(guān)系及子女教育的一些知識(shí)和技巧。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，參加者的參與熱情較高，而且開(kāi)放度越來(lái)越高。在活動(dòng)剛開(kāi)始時(shí)，大家在介紹自己的家庭時(shí)都會(huì)有意識(shí)地把家庭介紹得非常和睦，家庭幸福。但是隨著活動(dòng)的進(jìn)展，家長(zhǎng)們會(huì)更加愿意暴露自己在婚姻及教育中的不足，現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松熱烈，大家都很愿意分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。

由于本次活動(dòng)的參加者有社工，家長(zhǎng)，以及社工的家屬，群體分為：未婚、已婚未育、已婚已育、爺爺奶奶，因此在分享過(guò)程中每個(gè)人的體會(huì)都不一樣，我們也從中看到了不同人生階段對(duì)兩性關(guān)系及教育的認(rèn)識(shí)和理解，使工作坊呈現(xiàn)出更加的多姿多彩。

本次工作坊是家庭組“為愛(ài)起航陪伴成長(zhǎng)”子女教育項(xiàng)目的第一次活動(dòng)，在本年度，接下來(lái)會(huì)有一系列的關(guān)于子女教育及婚姻家庭的`工作坊，希望能幫助更多的居民學(xué)習(xí)教育及夫妻關(guān)系相處之道。

有關(guān)婚姻教育成長(zhǎng)教育活動(dòng)的通訊稿二

xx社區(qū)團(tuán)支部和xx社工服務(wù)中心駐xx社區(qū)服務(wù)中心一同在布心花園二區(qū)文化廣場(chǎng)舉辦了第一場(chǎng)“快樂(lè)暑期 跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。正處娛樂(lè)的居民比平時(shí)少了許多。

在義工幫助下，場(chǎng)地很快布置完畢。最先到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的是一對(duì)小兄妹，在家長(zhǎng)的陪同下，帶來(lái)了變形金剛和玩具飛機(jī)。選定攤位后兩兄妹就迫不及待開(kāi)始吆喝了：“誰(shuí)要買(mǎi)玩具？誰(shuí)要買(mǎi)玩具？”，清脆的聲音引來(lái)了不少居民。路過(guò)的小朋友覺(jué)得很好玩，有的回家告訴家長(zhǎng)一起來(lái)參加；有的讓奶奶回家拿玩具；有的就直接回家拿玩具過(guò)來(lái)。大家在自己的攤位上展示自己的物品。在玩具交換成功之后，幾個(gè)小朋友愉快地玩起了玩具分享。

最后活動(dòng)在幾位小朋友的玩具分享中結(jié)束了。期待下次跳蚤市場(chǎng)能加入更多新面孔!

有關(guān)婚姻教育成長(zhǎng)教育活動(dòng)的通訊稿三

20xx年8月30日，由同創(chuàng)社工——xx街家庭綜合服務(wù)中心組織的“鄰里互助賀中秋”探訪殘障人士的活動(dòng)，為xx街的殘障人士送上真誠(chéng)的節(jié)日祝福。

在社工的帶領(lǐng)下，今天的入戶探訪活動(dòng)進(jìn)行十分順利，共有身體狀況。并通過(guò)孩子們與殘障人士的溝通交流，送上孩子們親手制作的精美手工制品，鼓勵(lì)殘障人士積極向上，保持樂(lè)觀的心情面對(duì)生活。在探訪的最后，社工與親子們共同為探訪對(duì)象送上月餅，并祝愿服務(wù)對(duì)象中秋節(jié)快樂(lè)，服務(wù)對(duì)象十分高興社工的來(lái)訪，對(duì)社工的關(guān)心表示感謝，并期待社工以后的日子能夠經(jīng)常到訪。

悟成長(zhǎng)廣播稿 篇5

大家好，歡迎收聽(tīng)暖心成長(zhǎng)小學(xué)的校園廣播。我是XXX，今天我來(lái)為大家?guī)?lái)一則關(guān)于校園成長(zhǎng)的故事。

在暖心成長(zhǎng)小學(xué)，我們秉承著“和諧、快樂(lè)、成長(zhǎng)”的教育理念，致力于培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。在這里，每一個(gè)學(xué)生都被視為獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，得到老師和同學(xué)們的關(guān)懷和支持，讓他們?cè)谶@個(gè)溫暖的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

小明是我們學(xué)校的一名學(xué)生，他是一個(gè)活潑聰明的男孩，但在學(xué)習(xí)上卻總是缺乏自信。每次考試前，他都會(huì)變得緊張焦慮，怕自己無(wú)法取得好成績(jī)?？吹剿@樣，班主任老師和同學(xué)們都很心疼，他們紛紛伸出援手，幫助小明克服困難。

老師們針對(duì)小明的學(xué)習(xí)情況，制定了專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他理清知識(shí)點(diǎn)，掌握學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們也經(jīng)常邀請(qǐng)小明一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在大家的幫助下，小明的成績(jī)慢慢有了起色，他也逐漸找回了自信和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

除了學(xué)習(xí)上的成長(zhǎng)，暖心成長(zhǎng)小學(xué)還注重學(xué)生們的品德修養(yǎng)。我們每周都會(huì)開(kāi)展各種主題班會(huì)和愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生們懂得關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人。曾經(jīng)，一位同學(xué)遭遇家庭困難，生活十分拮據(jù)，班里的同學(xué)們紛紛伸出援手，幫助他解決了生活上的困難，讓他感受到了校園的溫暖和關(guān)懷。

在暖心成長(zhǎng)小學(xué)，我們相信每個(gè)孩子都可以在這里找到自己的閃光點(diǎn)，用心靈的溫度和愛(ài)心的呵護(hù)，讓他們茁壯成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們一起努力，讓每一個(gè)學(xué)生都在這片陽(yáng)光明媚的校園里，收獲快樂(lè)和成長(zhǎng)。

這就是暖心成長(zhǎng)小學(xué)，一個(gè)溫馨而富有愛(ài)心的校園。讓我們一起努力，讓每一個(gè)學(xué)生都在這里收獲快樂(lè)和成長(zhǎng)。感謝大家收聽(tīng)，我們下期節(jié)目見(jiàn)！祝大家生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

悟成長(zhǎng)廣播稿 篇6

一、開(kāi)場(chǎng)白

音樂(lè)起：《不潮不用花錢(qián)》

小魏：當(dāng)繁花已經(jīng)凋零不再，當(dāng)千葉業(yè)已閃爍未來(lái)，我們90后，不知不覺(jué)間，也已屹立在這個(gè)舞臺(tái)。

小劉：我們是初升的太陽(yáng)，我們是展翅的雛鷹，我們是草原上奔跑的幼獅，注定有一天展示只屬于我們的風(fēng)采。

小王：我們是世紀(jì)的傳承者，繼承著中華民族五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們是時(shí)代的開(kāi)創(chuàng)人，嶄新的未來(lái)將在我們的手里綻放光彩。校園之聲廣播歡迎您的收聽(tīng)，大家好，我是小王。

小劉：我是小劉

小魏：我是小魏

小王：我們是一群有著獨(dú)特個(gè)性的孩子

小魏：我們是一群有著太多關(guān)注的群體

小劉: 我們就是這個(gè)社會(huì)引發(fā)爭(zhēng)議的“90后 合：大家晚上好!

停頓10秒——音樂(lè)停

音樂(lè)：《殘酷月光》

小王：90后指1990年至1999年出生的一代中國(guó)公民，有時(shí)泛指1990年以后出生的所有中國(guó)公民。90后與80后相同，均出生在中國(guó)改革開(kāi)放后，但不同的是，90后在出生時(shí)改革開(kāi)放已經(jīng)顯現(xiàn)出明顯成效，同時(shí)也是中國(guó)信息飛速發(fā)展的年代。所以90后可以說(shuō)是信息時(shí)代的優(yōu)先體驗(yàn)者。

小魏：由于中國(guó)計(jì)劃生育政策的影響，90后普遍為獨(dú)生子女，目前多數(shù)尚未成年。由于時(shí)代的發(fā)展和變化，90后的思想與理念與老一輩中國(guó)人有很大的不同，同時(shí)有著不同于前人的價(jià)值觀和行為方式。 小劉：“這是我們的時(shí)代!”我們斬釘截鐵地對(duì)自己說(shuō)。于是，我們擁有自己的文字，符號(hào)是唯一的通行證；我們聆聽(tīng)自己的音樂(lè)，黑色挽歌是我們新的收藏。

小王：我們觀看自己的電影，讓那些故事不斷上演。我們大聲宣布自己是獨(dú)立的，我們決定自己的喜怒哀樂(lè)，我們選擇通往夢(mèng)想的道路，我們承擔(dān)青春的責(zé)任

小王：網(wǎng)上是如此評(píng)價(jià)90后的：熟人面前說(shuō)個(gè)不停，生人面前一言不發(fā)

小劉：路過(guò)有鏡面反射的地方，會(huì)注意自己的容貌。對(duì)任何事物都充滿好奇心，但除了課本。永遠(yuǎn)不知道自己的錢(qián)花到哪去了

小魏：不打電話，只發(fā)短信，發(fā)短信的速度與寶馬Z4有的一拼

小劉: 喜歡看漂亮的男生或很酷的女生。不問(wèn)問(wèn)題，直接百度或谷歌 小魏：永遠(yuǎn)不知道自己的筆去哪了，業(yè)余愛(ài)好中必有一項(xiàng)是睡覺(jué)

小王：于是，有人看到我們了，他們說(shuō)：“90后”，冷漠、拜金、狂妄 音樂(lè)：《你在煩惱什么》

小劉: 的確，我們不看春節(jié)晚會(huì)，但我們會(huì)用心去貼對(duì)聯(lián)；我們常換身上的電子裝備，但同樣同情弱小、關(guān)心長(zhǎng)輩。我們也會(huì)為電影中的一個(gè)畫(huà)面流淚，會(huì)親手為父母的生日準(zhǔn)備禮物，會(huì)關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)，會(huì)為雪災(zāi)、地震獻(xiàn)上自己的愛(ài)心。

小魏：我們也寫(xiě)QQ空間，記錄內(nèi)心深處最美麗的思緒，然后互踩空間，只為告訴朋友：“我惦記著你！”我們創(chuàng)造“火星文”，只是希望心情能有特別的文字來(lái)詮釋。我們PS照片，是因?yàn)樾枰獏^(qū)分不同的我們。

小王：“矯情”并不是90后的代名詞，誰(shuí)的青春，沒(méi)有過(guò)小小的“文藝時(shí)刻”？誰(shuí)的故事里，沒(méi)有過(guò)感動(dòng)和最簡(jiǎn)單的溫馨？

我們戀家，我們戀物，我們銘記擁有的一切，我們心存對(duì)世界的感恩，我們愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)涯嬷皇俏覀儛?ài)的背面。也許我們并不常說(shuō)“愛(ài)你”或“抱歉”，但在心中，我們?cè)缫褜?xiě)下給你的明信片。

請(qǐng)不要催促、埋怨，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)著承擔(dān)，我們開(kāi)始明白“責(zé)任”二字，我們努力去履行每一個(gè)諾言，我們開(kāi)始控制自己的“小性子”，學(xué)著更多地去關(guān)心他人。

是的，也許我們的隨性是沒(méi)有道理的，但請(qǐng)相信，沒(méi)有人比我們更加堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。在追逐的道路上，我們會(huì)迷茫，我們會(huì)失望，但從不放棄。因?yàn)槲覀兊娜松荒茏约簛?lái)書(shū)寫(xiě)。

音樂(lè)：《不要說(shuō)話》

小劉: 我們這一代其實(shí)真的很辛苦。因?yàn)椤?0后”，所以我們和他們常被拿來(lái)作比較，一舉一動(dòng)，似乎都在等待社會(huì)下給我們的定義。因?yàn)椤盎鹦俏摹保覀儽荒脕?lái)和中國(guó)上下五千年的燦爛文化放到一起，被質(zhì)問(wèn)，被斥責(zé)，我們似乎成了密謀一場(chǎng)“文化顛覆”的“革命者”

小魏：這一切皆是因?yàn)槲覀兯鶕碛械囊磺薪o予我們更多的時(shí)間和空間去思考生活、思考?jí)粝耄裕@個(gè)時(shí)代必須見(jiàn)證我們，見(jiàn)證我們的生活，見(jiàn)證我們的世界。

小王：現(xiàn)在網(wǎng)上出現(xiàn)了許多關(guān)于90后的負(fù)面消息，也有許多人因此對(duì)90后失去了信心，但那些都只是極少數(shù)的例子，我們還是一直往前走著，雖然有時(shí)候會(huì)迷失自己的方向，但我們從未放棄過(guò)。終有一天，我們會(huì)長(zhǎng)大成人，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的擔(dān)子。

小劉：我們雖然在父母的溺愛(ài)中成長(zhǎng)，但是我并沒(méi)有完全失去應(yīng)有的責(zé)任感和堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的精神。有人說(shuō)，90后是最幸運(yùn)的一代也是最不幸的一代。因?yàn)?0后大多是獨(dú)生子女能夠倍受父母關(guān)愛(ài)，但是他們身處競(jìng)爭(zhēng)最激烈的年代。在殘酷、激烈的競(jìng)爭(zhēng)中我們難免遭受挫折。而在挫折中我們堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的精神的到了培植。所以我們并沒(méi)有失去堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的精神。在歲月中我們一天天成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中我們漸漸懂得承擔(dān)，在承擔(dān)中我們的責(zé)任感

也日益增強(qiáng)。所以我們不缺應(yīng)有的責(zé)任感。

音樂(lè)：再不瘋狂我們就老了

小魏：90后的心并不是想前輩們眼中那樣滿是污點(diǎn)，我們的心是純樸善良的，那些叛逆的現(xiàn)象并不是我們心靈的寫(xiě)真，陶星、丁仕源、龍清泉才是我們的形象代言人。陶星十四歲時(shí)，就要拖著父親去世的沉痛照顧著患有癲癇病以及嬰兒般智力的聾啞母親。丁仕源才十九歲就已經(jīng)是兩家公司的總經(jīng)理和多家公司的持股人，龍清泉在他十八歲那一年，拿下了90后第一枚奧運(yùn)金牌。 小劉：陶星詮釋了90后的孝心，丁仕源的事例證明了90后可以挑起祖國(guó)未來(lái)的.重任，龍清泉證明了90后一定能為國(guó)爭(zhēng)光。我們90后在優(yōu)越的環(huán)境和父母的溺愛(ài)中并沒(méi)有失去堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的精神和應(yīng)有的責(zé)任感，在殘酷、激烈的競(jìng)爭(zhēng)中我們的能力得到提升。所以，90后一定能挑起祖國(guó)未來(lái)的重?fù)?dān)。

小王： 我們的胸腔里填充著希望，我們的眼眸里展望著未來(lái)。我們努力學(xué)習(xí)，我們頑強(qiáng)拼搏，我們以最堅(jiān)定的毅力，去開(kāi)創(chuàng)下一個(gè)時(shí)代。請(qǐng)相信我們，相信我們90后，我們將以最光輝的成績(jī)，去回報(bào)你們的關(guān)愛(ài)。也請(qǐng)相信自己，相信自己是偉大的一代，我們終會(huì)有最美好的明天，去證明自己的存在?，F(xiàn)在我們已經(jīng)站在這個(gè)舞臺(tái)，燈光也已為我們打開(kāi)，為何我們不好好拼博努力?去展現(xiàn)只屬于我們的風(fēng)采。請(qǐng)大家相信自己，我們一定可以擁抱美好的未來(lái)，不要問(wèn)這是為什么，因?yàn)槲覀兌际?0后的一代

合：最后，祝所有的90后們，挺起自己的胸膛，永遠(yuǎn)快樂(lè)的面對(duì)一切。

音樂(lè)：火力全開(kāi)

小王：接下來(lái)進(jìn)入書(shū)香校園，先讀來(lái)自高一十一班的孫志雪同學(xué)的來(lái)稿《我們的九零后》

小劉：高一二班陳孟南的《我們都是九零后》

小魏：高一八班張瑋的《我們，九零后》

小劉：接下來(lái)進(jìn)入你點(diǎn)我播欄目：

合：校園之聲廣播，感謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)

悟成長(zhǎng)廣播稿 篇7

甲：敬愛(ài)的老師!

乙：親愛(ài)的同學(xué)們!

合：中午好!

甲：我是六(2)班的主持人XX。

乙：我是六(2)班的主持人XXX。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!

甲：今天播講的內(nèi)容是好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。

乙：同學(xué)們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到父母和老師在講習(xí)慣的問(wèn)題，那么你們是否已經(jīng)知道：什么是習(xí)慣?

甲：習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)的做，是逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的行為活動(dòng)。習(xí)慣涉及到我們學(xué)習(xí)、生活的方方面面，按性質(zhì)可分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。

乙：就我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，遵守《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》就是好習(xí)慣，違背《守則》和《規(guī)范》就是壞習(xí)慣。

甲：培根說(shuō)：“習(xí)慣是人生的主宰?！绷?xí)慣即命運(yùn)，成功從培養(yǎng)習(xí)慣開(kāi)始。葉圣陶說(shuō)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”

乙：一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者也曾說(shuō)過(guò)：我的成功歸功于小學(xué)，因?yàn)樾W(xué)讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

甲：可見(jiàn)，好的習(xí)慣是多么重要。它是人們走向成功的起點(diǎn)，是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。不管是美好的品德，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，一切都離不開(kāi)良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

習(xí)慣是一種下意識(shí)的行為，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)督，在什么情況下，就按什么規(guī)則去做。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。自古以來(lái)，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。哲學(xué)家威廉詹姆斯說(shuō)：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生?！比绻蚜己玫男袨榱?xí)慣看成是一種精神儲(chǔ)蓄的話，那么人在其整個(gè)一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。

乙：我們小學(xué)生是習(xí)慣形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)侯的教育非常重要。那么，我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的行為習(xí)慣呢?我認(rèn)為，我們至少要做到：愛(ài)閱讀、愛(ài)思考、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、不睡懶覺(jué)、對(duì)人有禮貌。

書(shū)，帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;書(shū)。帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永駐青春!

甲：如果沒(méi)有這些好的`習(xí)慣，那成功只能是海市蜃樓，可遠(yuǎn)觀，而永遠(yuǎn)無(wú)法靠近。

乙：試想，一個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)、生活懶散又沒(méi)有規(guī)律的人，他怎么約束自己勤奮工作?

古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書(shū)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

甲：一個(gè)不愛(ài)閱讀，不關(guān)心身外世界的人，他能有怎樣的胸襟和見(jiàn)識(shí)?

乙：一個(gè)自以為是，目中無(wú)人的人，他如何去和別人合作和溝通?

甲：一個(gè)雜亂無(wú)章思維混亂的人，他做起事來(lái)的效率會(huì)有多高?

乙：一個(gè)不愛(ài)獨(dú)立思考的人，人云亦云的人，他能有多大的指揮和判斷力?

甲：從我做起，從現(xiàn)在做起吧。你的好習(xí)慣越多，你離成功越近。

乙：是啊，習(xí)慣的力量是巨大的。如果是好習(xí)慣，則會(huì)讓你終生受益;反之，就會(huì)在不知不覺(jué)中害你一輩子。

甲：心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，“一個(gè)好的舉動(dòng)，如果能堅(jiān)持21天，就能形成受用一生的好習(xí)慣“。在這里，我想再給同學(xué)們介紹十條受用一生的好習(xí)慣，作為大家今后努力的方向。

熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立;文明禮貌，微笑對(duì)待每一個(gè)人;學(xué)會(huì)尊重，耐心聽(tīng)別人把話說(shuō)完;保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng);利人利己，用過(guò)的東西放回原處;誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到;待人友善，觀看比賽文明喝彩;遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體;講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天簡(jiǎn)單嗎?對(duì)，當(dāng)它們已經(jīng)成為習(xí)慣的時(shí)候，很簡(jiǎn)單，當(dāng)它們還沒(méi)有成為習(xí)慣的時(shí)候，做起來(lái)也許沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。那么，同學(xué)們，這些你都做到了嗎?有些同學(xué)回答的很干脆，這些同學(xué)我想做到了，有些同學(xué)回答的很慚愧，這些同學(xué)

乙：

①見(jiàn)人微笑、問(wèn)好，欣賞他人，重于合作。

②信守諾言，言出必行。

③愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨意丟棄廢物，干凈每一天。

④遵守交通規(guī)則，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。

⑤服裝樸素，干凈整潔。

⑥愛(ài)惜物品，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一滴水、一分錢(qián)。

⑦按頓就餐，不吃零食，養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣。

⑧耐心聽(tīng)別人講話，公共場(chǎng)所不喧嘩。

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事——從前，有個(gè)年輕人聽(tīng)說(shuō)遙遠(yuǎn)的地方有個(gè)“不老石”，于是，他不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到海邊。他為了把檢查過(guò)的石頭和未檢查的石頭區(qū)分開(kāi)來(lái)，于是，把檢查過(guò)沒(méi)用的石頭都一一扔進(jìn)了大海里。年復(fù)一年，他已經(jīng)變成了老人，他每天重復(fù)不斷做的事就是：撿起一塊石頭，看一眼又扔掉。終于有一天，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了傳說(shuō)中的不老石的時(shí)候，他自己的手卻已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。于是，習(xí)慣性地把“不老石”也扔入了大海里。

⑨利人利己，別人的東西不要亂動(dòng)。

⑩學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問(wèn)好

甲：同學(xué)們，我們播下一個(gè)行動(dòng)，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格。讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣——愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運(yùn)動(dòng)、能自護(hù)。這是我們一生最大的財(cái)富。

乙：讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，告別那些不文明習(xí)慣，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。

悟成長(zhǎng)廣播稿 篇8

一、開(kāi)場(chǎng)白

甲：點(diǎn)擊生活故事，感受校園精彩；

乙：放飛童年夢(mèng)想，打造陽(yáng)光生活。

合：在這優(yōu)美而又溫暖的音樂(lè)聲中，湖塘橋中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！希望大家能喜歡。

乙：我是五（7）班的XXX。

甲：我是五（7）班的XXX。

合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

甲：又是一年春風(fēng)來(lái)。

乙：又是一年桃花開(kāi)。

甲：經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的寒冬，我們迎來(lái)了充滿生機(jī)與活力的春季。請(qǐng)欣賞散文：走進(jìn)春天

篇二：我們90后 廣播稿

友誼-春之聲校園廣播20xx.1.10

一、開(kāi)場(chǎng)白

音樂(lè)起：《不潮不用花錢(qián)》

魏子怡：當(dāng)繁花已經(jīng)凋零不再，當(dāng)千葉業(yè)已閃爍未來(lái)，我們90后，不知不覺(jué)間，也已屹立在這個(gè)舞臺(tái)。

劉治：我們是初升的太陽(yáng)，我們是展翅的雛鷹，我們是草原上奔跑的幼獅，注定有一天展示只屬于我們的風(fēng)采。

王成潔：我們是世紀(jì)的傳承者，繼承著中華民族五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們是時(shí)代的開(kāi)創(chuàng)人，嶄新的未來(lái)將在我們的手里綻放光彩。校園之聲廣播歡迎您的收聽(tīng)，大家好，我是王成潔。

劉治：我是劉治

魏子怡：我是魏子怡

王成潔：我們是一群有著獨(dú)特個(gè)性的孩子

魏子怡：我們是一群有著太多關(guān)注的群體

劉治: 我們就是這個(gè)社會(huì)引發(fā)爭(zhēng)議的“90后 合：大家晚上好!

停頓10秒——音樂(lè)停

音樂(lè)：《殘酷月光》

王成潔：90后指1990年至1999年出生的一代中國(guó)公民，有時(shí)泛指1990年以后出生的所有中國(guó)公民。90后與80后相同，均出生在中國(guó)改革開(kāi)放后，但不同的是，90后在出生時(shí)改革開(kāi)放已經(jīng)顯現(xiàn)出明顯成效，同時(shí)也是中國(guó)信息飛速發(fā)展的年代。所以90后可以說(shuō)是信息時(shí)代的優(yōu)先體驗(yàn)者。

魏子怡：由于中國(guó)計(jì)劃生育政策的影響，90后普遍為獨(dú)生子女，目前多數(shù)尚未成年。由于時(shí)代的發(fā)展和變化，90后的思想與理念與老一輩中國(guó)人有很大的不同，同時(shí)有著不同于前人的價(jià)值觀和行為方式。 劉治：“這是我們的時(shí)代!”我們斬釘截鐵地對(duì)自己說(shuō)。于是，我們擁有自己的文字，符號(hào)是唯一的通行證；我們聆聽(tīng)自己的音樂(lè)，黑色挽歌是我們新的收藏。

王成潔：我們觀看自己的電影，讓那些故事不斷上演。我們大聲宣布自己是獨(dú)立的，我們決定自己的喜怒哀樂(lè)，我們選擇通往夢(mèng)想的道路，我們承擔(dān)青春的責(zé)任

王成潔：網(wǎng)上是如此評(píng)價(jià)90后的：熟人面前說(shuō)個(gè)不停，生人面前一言不發(fā)

劉治：路過(guò)有鏡面反射的地方，會(huì)注意自己的容貌。對(duì)任何事物都充滿好奇心，但除了課本。永遠(yuǎn)不知道自己的錢(qián)花到哪去了

魏子怡：不打電話，只發(fā)短信，發(fā)短信的速度與寶馬Z4有的一拼

劉治: 喜歡看漂亮的男生或很酷的女生。不問(wèn)問(wèn)題，直接百度或谷歌 魏子怡：永遠(yuǎn)不知道自己的筆去哪了，業(yè)余愛(ài)好中必有一項(xiàng)是睡覺(jué)

王成潔：于是，有人看到我們了，他們說(shuō)：“拜金、狂妄 音樂(lè)：《你在煩惱什么》

劉治: 的確，我們不看春節(jié)晚會(huì)，但我們會(huì)用心去貼對(duì)聯(lián)；我們常換身上的電子裝備，但同樣同情弱小、關(guān)心長(zhǎng)輩。我們也會(huì)為電影中的一個(gè)畫(huà)面流淚，會(huì)親手為父母的生日準(zhǔn)備禮物，會(huì)關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)，會(huì)為雪災(zāi)、地震獻(xiàn)上自己的愛(ài)心。

魏子怡：我們也寫(xiě)QQ空間，記錄內(nèi)心深處最美麗的思緒，然后互踩空間，只為告訴朋友：“我惦記著你！”我們創(chuàng)造“火星文”，只是希望心情能有特別的文字來(lái)詮釋。我們PS照片，是因?yàn)樾枰獏^(qū)分不同的我們。

王成潔：“矯情”并不是90后的代名詞，誰(shuí)的青春，沒(méi)有過(guò)小小的“文藝時(shí)刻”？誰(shuí)的故事里，沒(méi)有過(guò)感動(dòng)和最簡(jiǎn)單的溫馨？

我們戀家，我們戀物，我們銘記擁有的一切，我們心存對(duì)世界的感恩，我們愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)涯嬷皇俏覀儛?ài)的背面。也許我們并不常說(shuō)“愛(ài)你”或“抱歉”，但在心中，我們?cè)缫褜?xiě)下給你的明信片。

請(qǐng)不要催促、埋怨，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)著承擔(dān)，我們開(kāi)始明白“責(zé)任”二字，我們努力去履行每一個(gè)諾言，我們開(kāi)始控制自己的“小性子”，學(xué)著更多地去關(guān)心他人。

是的，也許我們的隨性是沒(méi)有道理的，但請(qǐng)相信，沒(méi)有人比我們更加堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。在追逐的道路上，我們會(huì)迷茫，我們會(huì)失望，但從不放棄。因?yàn)槲覀兊娜松?，只能自己?lái)書(shū)寫(xiě)。

音樂(lè)：《不要說(shuō)話》

劉治: 我們這一代其實(shí)真的很辛苦。因?yàn)椤?0后”，所以我們和他們常被拿來(lái)作比較，一舉一動(dòng)，似乎都在等待社會(huì)下給我們的定義。因?yàn)椤盎鹦俏摹?，我們被拿?lái)和中國(guó)上下五千年的燦爛文化放到一起，被質(zhì)問(wèn)，被斥責(zé)，我們似乎成了密謀一場(chǎng)“文化顛覆”的“革命者”

魏子怡：這一切皆是因?yàn)槲覀兯鶕碛械囊磺薪o予我們更多的時(shí)間和空間去思考生活、思考?jí)粝?，所以，這個(gè)時(shí)代必須見(jiàn)證我們，見(jiàn)證我們的生活，見(jiàn)證我們的世界。

王成潔：現(xiàn)在網(wǎng)上出現(xiàn)了許多關(guān)于90后的負(fù)面消息，也有許多人因此對(duì)90后失去了信心，但那些都只是極少數(shù)的例子，我們還是一直往前走著，雖然有時(shí)候會(huì)迷失自己的方向，但我們從未放棄過(guò)。終有一天，我們會(huì)長(zhǎng)大成人，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的擔(dān)子。

劉治：我們雖然在父母的溺愛(ài)中成長(zhǎng)，但是我并沒(méi)有完全失去應(yīng)有的責(zé)任感和堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的精神。有人說(shuō)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)中我們難免遭受挫折。而在挫折中我們堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的精神的到了培植。所以我們并沒(méi)有失去堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的精神。在歲月中我們一天天成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中我們漸漸懂得承擔(dān)，在承擔(dān)中我們的責(zé)任感

也日益增強(qiáng)。所以我們不缺應(yīng)有的責(zé)任感。

音樂(lè)：再不瘋狂我們就老了

魏子怡：丁仕源、龍清泉才是我們的形象代言人。陶星十四歲時(shí)，就要拖著父親去世的沉痛照顧著患有癲癇病以及嬰兒般智力的聾啞母親。丁仕源才十九歲就已經(jīng)是兩家公司的總經(jīng)理和多家公司的持股人，龍清泉在他十八歲那一年，拿下了獨(dú)立的精神和應(yīng)有的責(zé)任感，在殘酷、激烈的競(jìng)爭(zhēng)中我們的能力得到提升。所以，90后一定能挑起祖國(guó)未來(lái)的重?fù)?dān)。

王成潔： 我們的胸腔里填充著希望，我們的眼眸里展望著未來(lái)。我們努力學(xué)習(xí)，我們頑強(qiáng)拼搏，我們以最堅(jiān)定的毅力，去開(kāi)創(chuàng)下一個(gè)時(shí)代。請(qǐng)相信我們，相信我們90后，我們將以最光輝的成績(jī)，去回報(bào)你們的關(guān)愛(ài)。也請(qǐng)相信自己，相信自己是偉大的一代，我們終會(huì)有最美好的明天，去證明自己的存在?，F(xiàn)在我們已經(jīng)站在這個(gè)舞臺(tái)，燈光也已為我們打開(kāi)，為何我們不好好拼博努力?去展現(xiàn)只屬于我們的風(fēng)采。請(qǐng)大家相信自己，我們一定可以擁抱美好的未來(lái)，不要問(wèn)這是為什么，因?yàn)槲覀兌际?0后的一代

合：最后，祝所有的90后們，挺起自己的胸膛，永遠(yuǎn)快樂(lè)的面對(duì)一切。

音樂(lè)：火力全開(kāi)

王成潔：接下來(lái)進(jìn)入書(shū)香校園，先讀來(lái)自高一十一班的孫志雪同學(xué)的來(lái)稿《我們的九零后》

劉治：高一二班陳孟南的《我們都是九零后》

魏子怡：高一八班張瑋的《我們，九零后》

劉治：接下來(lái)進(jìn)入你點(diǎn)我播欄目：

悟成長(zhǎng)廣播稿 篇9

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功?！逼綍r(shí)的刻苦練琴，讓一串串音符從琴中“跳”了出來(lái)，碰撞在觀眾的心上。動(dòng)聽(tīng)流暢的樂(lè)曲也從我的指尖流瀉而出，我的手指好似芭蕾舞者多變的舞步，靈活地旋轉(zhuǎn)著。此時(shí)，踩著踏板的右腿突然劇痛起來(lái)，我強(qiáng)忍著淚水，努力壓制著，這時(shí)，我想起了父母的.夸贊，老師的表?yè)P(yáng)，使我頓時(shí)自信滿滿。終于，自信和堅(jiān)強(qiáng)把疼痛和淚水打敗了。

一曲完畢，臺(tái)下觀眾紛紛鼓起掌來(lái)，雖然我知道，這只是出于禮貌，但卻是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。

頒獎(jiǎng)了，看著金燦燦的獎(jiǎng)牌，我喜極而泣。只有我明白，因?yàn)槲移綍r(shí)付出的艱辛，流下的汗水，才成就了我今日的成功!也是因?yàn)樾闹谐錆M自信，才讓我獲得這塊金牌!

是自信，讓我蛻變成了一位落落大方的女孩。是自信，讓我取得了成功。當(dāng)你絕望時(shí)，只要心中自信滿滿，相信你一定會(huì)成功。因此，在成長(zhǎng)的道路上，請(qǐng)帶上自信與你同行。我們成長(zhǎng)的道路上需要自信，只有自信，才會(huì)讓我們一步步走向成功!

悟成長(zhǎng)廣播稿 篇10

成長(zhǎng)思想廣播稿——放飛心靈的翅膀

尊敬的聽(tīng)眾朋友們，大家好！我是XX，在這美好的時(shí)刻，我將為您帶來(lái)一篇關(guān)于成長(zhǎng)思想的廣播稿。

"成長(zhǎng)思想"這個(gè)話題涉及到每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，因此無(wú)論您是青年學(xué)生、職場(chǎng)新人還是已經(jīng)步入中年的人群，都能從中獲得一些啟發(fā)與收獲。

首先，讓我們一起回到那個(gè)充滿好奇與憧憬的童年時(shí)光。小時(shí)候，我們總是充滿活力和幻想，在童話故事中追尋我們的英雄夢(mèng)想。那時(shí)候，我們相信自己能夠成為任何想象中的角色，無(wú)論是超人、白雪公主還是一位優(yōu)秀的科學(xué)家。成長(zhǎng)思想告訴我們，我們必須保持這種童心，永遠(yuǎn)保持對(duì)未知事物的好奇和追求，并把它們?nèi)谌氲轿覀兊纳钆c工作中。

然而，隨著時(shí)間的推移和現(xiàn)實(shí)的壓力，我們逐漸迷失了自己的方向，對(duì)于成長(zhǎng)思想產(chǎn)生了困惑。在當(dāng)前社會(huì)的快節(jié)奏和競(jìng)爭(zhēng)壓力下，人們往往忽略了內(nèi)心的需求與成長(zhǎng)。我們被一味追求物質(zhì)和名利的浮華所迷惑，忘記了追求真正的價(jià)值和意義。所以，成長(zhǎng)思想教導(dǎo)我們應(yīng)該好好反思內(nèi)心的聲音，審視我們的人生目標(biāo)與價(jià)值觀，讓我們真正活出自己的樣子。

成長(zhǎng)思想告訴我們，每個(gè)人都是一本故事書(shū)，每一次經(jīng)歷和歷練都是獨(dú)一無(wú)二的一頁(yè)。人生是一場(chǎng)旅途，成長(zhǎng)是一場(chǎng)修行。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)尊重他人，感恩身邊的一草一木，感悟生活中最珍貴的收獲。正如莫泊桑所說(shuō)：“生活里兩樣?xùn)|西最神秘：青春的魅力，成熟的力量?！痹谖覀儾煌５爻砷L(zhǎng)中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜每個(gè)階段，保持對(duì)目標(biāo)的追求，以便在未來(lái)展翅高飛。

成長(zhǎng)思想也提醒我們要有一種積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)挫折與失敗。每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但并不意味著我們要一蹶不振。我們需要學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己，提升自己。正如中國(guó)古語(yǔ)所云：“失敗是成功之母?！敝挥型ㄟ^(guò)不斷的試錯(cuò)和堅(jiān)持，我們才能夠突破自我局限，取得更好的成績(jī)。

成長(zhǎng)思想告訴我們，與人為善，并與他人分享我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步是非常重要的。我們都知道，孤獨(dú)是一種可怕的感覺(jué)，但分享則能帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)與幸福。成長(zhǎng)思想鼓勵(lì)我們與他人建立起真摯的交流與聯(lián)系，尤其是與那些能夠給予我們啟迪與幫助的人。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我們可以從不同的角度看待問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自己的不足與局限，并從中獲得力量與成長(zhǎng)。

在結(jié)束之前，我想和大家分享一句來(lái)自喬布斯的名言：“Stay hungry, stay foolish.”這句話表達(dá)了對(duì)于成長(zhǎng)思想最簡(jiǎn)潔而又深刻的詮釋。我們應(yīng)該保持饑餓的心態(tài)，時(shí)刻渴望知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)；我們也應(yīng)該保持愚蠢的心態(tài)，不斷嘗試新的事物、冒險(xiǎn)和探索。正是通過(guò)這種不斷求索的精神，我們才能突破現(xiàn)有的局限，獲得更大的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，"成長(zhǎng)思想"是我們生活中永恒的話題。不論我們的年齡和環(huán)境如何變化，成長(zhǎng)思想都是我們前行的指引燈。希望通過(guò)今天的分享，能夠在您的心中點(diǎn)燃一盞照亮前行路的燈，讓我們一起勇往直前，成長(zhǎng)為更好的自己！

謝謝大家收聽(tīng)！

悟成長(zhǎng)廣播稿 篇11

【伴奏音樂(lè)：遇見(jiàn)】

YUAN：校園之聲廣播歡迎您的收聽(tīng)，大家好，我是袁佳立

HXIN：我是李慧欣

YUAN：我們是一群有著獨(dú)特個(gè)性的孩子

HXIN：我們是一群有著太多關(guān)注的群體

YUAN： 我們就是這個(gè)社會(huì)引發(fā)爭(zhēng)議的“90后”

HXIN：90后指1990年至1999年出生的一代中國(guó)公民，有時(shí)泛指1990年以后出生的所有中國(guó)公民。90后與80后相同，均出生在中國(guó)改革開(kāi)放后，但不同的是，90后在出生時(shí)改革開(kāi)放已經(jīng)顯現(xiàn)出明顯成效，同時(shí)也是中國(guó)信息飛速發(fā)展的年代。所以90后可以說(shuō)是信息時(shí)代的優(yōu)先體驗(yàn)者。

YUAN：由于中國(guó)計(jì)劃生育政策的影響，90后普遍為獨(dú)生子女，目前多數(shù)尚未成年。由于時(shí)代的發(fā)展和變化，90后的思想與理念與老一輩中國(guó)人有很大的不同，同時(shí)有著不同于前人的價(jià)值觀和行為方式。

HXIN：“這是我們的時(shí)代！”我們斬釘截鐵地對(duì)自己說(shuō)。于是，我們擁有自己的文字，符號(hào)是唯一的通行證；我們聆聽(tīng)自己的音樂(lè)，黑色挽歌是新的收藏

YUAN：我們觀看自己的電影，讓那些故事不斷上演。我們大聲宣布自己是獨(dú)立的，我們決定自己的喜怒哀樂(lè)，我們選擇通往夢(mèng)想的道路，我們承擔(dān)青春的責(zé)任

HXIN：網(wǎng)上是如此評(píng)價(jià)90后的

YUAN：熟人面前說(shuō)個(gè)不停，生人面前一言不發(fā)

YUAN：路過(guò)有鏡面反射的地方，會(huì)注意自己的容貌

HXIN：對(duì)任何事物都充滿好奇心，但除了課本

HXIN：永遠(yuǎn)不知道自己的錢(qián)花到哪去了

YUAN：不打電話，只發(fā)短信

YUAN：發(fā)短信的速度與寶馬Z4有的一拼

HXIN： 喜歡看漂亮的男生或很酷的女生

HXIN：不問(wèn)問(wèn)題，直接百度或谷歌

YUAN：永遠(yuǎn)不知道自己的筆去哪了

YUAN：業(yè)余愛(ài)好中必有一項(xiàng)是睡覺(jué)

HXIN：于是，有人看到我們了，他們說(shuō)：“90后”，冷漠、拜金、狂妄

YUAN： 的確，我們不看春節(jié)晚會(huì)，但我們會(huì)用心去貼對(duì)聯(lián)；我們常換身上的電子裝備，但同樣同情弱小、關(guān)心長(zhǎng)輩。我們也會(huì)為電影中的一個(gè)畫(huà)面流淚，會(huì)親手為父母的生日準(zhǔn)備禮物，會(huì)關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)，會(huì)為雪災(zāi)、地震獻(xiàn)上自己的愛(ài)心。

我們也寫(xiě)QQ空間，記錄內(nèi)心深處最美麗的思緒，然后互踩空間，只為告訴朋友：“我惦記著你！”我們創(chuàng)造“火星文”，只是希望心情能有特別的文字來(lái)詮釋。我們PS照片，是因?yàn)樾枰獏^(qū)分不同的我們。

HXIN：“矯情”并不是90后的代名詞，誰(shuí)的青春，沒(méi)有過(guò)小小的“文藝時(shí)刻”？誰(shuí)的故事里，沒(méi)有過(guò)感動(dòng)和最簡(jiǎn)單的溫馨？我們戀家，我們戀物，我們銘記擁有的一切，我們心存對(duì)世界的感恩，我們愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)涯嬷皇俏覀儛?ài)的背面。也許我們并不常說(shuō)“愛(ài)你”或“抱歉”，但在心中，我們?cè)缫褜?xiě)下給你的明信片。

YUAN： 請(qǐng)不要催促、埋怨，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)著承擔(dān)，我們開(kāi)始明白“責(zé)任”二字，我們努力去履行每一個(gè)諾言，我們開(kāi)始控制自己的“小性子”，學(xué)著更多地去關(guān)心他人。是的，也許我們的隨性是沒(méi)有道理的，但請(qǐng)相信，沒(méi)有人比我們更加堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。在追逐的道路上，我們會(huì)迷茫，我們會(huì)失望，但從不放棄。因?yàn)槲覀兊娜松?，只能自己?lái)書(shū)寫(xiě)。

HXIN： 我們這一代其實(shí)真的很辛苦。因?yàn)椤?0后”，所以我們和他們常被拿來(lái)作比較，一舉一動(dòng)，似乎都在等待社會(huì)下給我們的定義。因?yàn)椤盎鹦俏摹?，我們被拿?lái)和中國(guó)上下五千年的燦爛文化放到一起，被質(zhì)問(wèn)，被斥責(zé)，我們似乎成了密謀一場(chǎng)“文化顛覆”的“革命者”。

YUAN：這一切皆是因?yàn)槲覀兯鶕碛械囊磺薪o予我們更多的時(shí)間和空間去思考生活、思考?jí)粝?，所以，這個(gè)時(shí)代必須見(jiàn)證我們，見(jiàn)證我們的生活，見(jiàn)證我們的世界。

HXIN：現(xiàn)在網(wǎng)上出現(xiàn)了許多關(guān)于90后的負(fù)面消息，也有許多人因此對(duì)90后失去了信心，但那些都只是極少數(shù)的例子，我們還是一直往前走著，雖然有時(shí)候會(huì)迷失自己的方向，但我們從未放棄過(guò)。終有一天，我們會(huì)長(zhǎng)大成人，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的擔(dān)子。

YUAN：我們只是簡(jiǎn)單、真實(shí)地生活著，幸與不幸，都是因?yàn)榍『蒙钤诹诉@樣一個(gè)時(shí)代，也許，沒(méi)了所謂的“90后”稱呼，沒(méi)有了那出于各種功利目的的過(guò)多關(guān)注，我們會(huì)活得更加自由，能更輕松地面對(duì)未來(lái)，也能更理性地面對(duì)這樣一個(gè)既繁華也不缺少嘈雜的世界。

HXIN：最后，祝所有的90后們，挺起自己的胸膛，永遠(yuǎn)快樂(lè)的面對(duì)一切。

YUAN：校園之聲廣播，感謝大家的收聽(tīng)

XIN：我們下次見(jiàn)

悟成長(zhǎng)廣播稿 篇12

從小到大，讓我最快樂(lè)的事就是和爸爸媽媽一起到大自然中玩耍，而令我最自豪的事就是看到媽媽的名字被印成鉛字，她的文章發(fā)表在各大報(bào)刊上，我為有這樣一位能著書(shū)立說(shuō)的媽媽而感到自豪!

在媽媽的影響下，我從小就十分喜歡閱讀。

在公園、田野和山坡上，我總能和一片葉子、一朵小花甚至是一塊石頭成為朋友。

漸漸地，我的腦海里也常常會(huì)有一些奇妙的語(yǔ)言流淌出來(lái)。

有一年春天，我和媽媽在田野里吹起毛茸茸的蒲公英，看著像小傘兵一樣的蒲公英種子四處飄散，我的腦海里突然閃現(xiàn)一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的蒲公英形象，于是寫(xiě)下了一首小詩(shī)《我和蒲公英的秘密》。

媽媽對(duì)我的詩(shī)大加贊賞，在經(jīng)過(guò)反復(fù)地誦讀、推敲和修改后，媽媽幫我投到了《語(yǔ)文報(bào)》的編輯阿姨那里，再經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的等待之后，編輯阿姨回信了，她說(shuō)我的詩(shī)歌在《語(yǔ)文報(bào)》上發(fā)表了，還寄來(lái)了我的第一筆稿費(fèi)——15元。

那個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)我是天底下最幸福的人。

此，我走上了“職業(yè)小作者”的道路，先后在《意林》《語(yǔ)文報(bào)》《語(yǔ)文周報(bào)》《小學(xué)時(shí)代》等報(bào)刊上發(fā)表多篇習(xí)作。

我把我的好朋友——樹(shù)葉、花草和小石頭都寫(xiě)進(jìn)了我的文章里。

我在文章里表達(dá)自己的快樂(lè)、煩惱和困惑;我也在文章中得到知識(shí)、成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)!

有一天，我在書(shū)店里看到一本書(shū)叫《最好的教養(yǎng)在路上》，書(shū)的作者是一位叫樸善娥的韓國(guó)阿姨，她帶著7歲的女兒純陽(yáng)進(jìn)行了一次長(zhǎng)達(dá)80天的旅行，她們走過(guò)了5個(gè)國(guó)家，30個(gè)城市，書(shū)中記錄了母女兩個(gè)人在路上的喜怒哀樂(lè)，令我十分羨慕!

我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁磿r(shí)候我們也可以像她們一樣去旅行呢?”

媽媽笑著說(shuō)：“我們不是天天在旅行嗎?”

我奇怪地說(shuō)：“可是我從來(lái)都沒(méi)有遠(yuǎn)行過(guò)，更別提那么多國(guó)家了!”

媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“和大自然交朋友，不一定非得走很遠(yuǎn)啊!你平時(shí)看到的花草，很可能就是當(dāng)它們還是種子的時(shí)候，從很遠(yuǎn)的地方被風(fēng)或者是小鳥(niǎo)帶來(lái)的。

也許它們就可以給你講一講遠(yuǎn)方的故事呢!”

從那天起，我和媽媽就產(chǎn)生了把我們和大自然的故事寫(xiě)出來(lái)的想法，我要讓更多的小朋友看到我和媽媽在家門(mén)口的快樂(lè)。

每當(dāng)我們?cè)谝巴馔胬哿说臅r(shí)候，我總會(huì)信手涂鴉，或者用落葉拼一些葉子畫(huà)，用石頭擺一些石頭畫(huà)，我的這些優(yōu)點(diǎn)最終為我爭(zhēng)取了和媽媽共同寫(xiě)這本書(shū)的機(jī)會(huì)。

如果你喜歡這樣一個(gè)熱愛(ài)大自然的我，希望和我成為好朋友的話，就請(qǐng)你們關(guān)注《大自然教養(yǎng)法》這本書(shū)吧!歡迎你們和我一樣和大自然交上朋友，快樂(lè)成長(zhǎng)!

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關(guān)于成長(zhǎng)廣播稿

非常推薦閱讀與“關(guān)于成長(zhǎng)廣播稿”相關(guān)的優(yōu)秀文章，這些文章無(wú)論如何都不能錯(cuò)過(guò)。那么，如何才能寫(xiě)出一篇富有文采的范文呢？通常情況下，當(dāng)我們不知道如何動(dòng)筆時(shí)，就會(huì)去閱讀一些范文。良好的范文能夠?yàn)槲覀兊膶W(xué)術(shù)生涯提供指導(dǎo)，因此，不妨將這篇精彩的文章與您的朋友分享，讓他們也能夠獲得相關(guān)知識(shí)的了解！

關(guān)于成長(zhǎng)廣播稿 篇1

忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的在日記中成長(zhǎng)紅領(lǐng)巾小廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好，和你們分別已久的紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見(jiàn)面啦！今天紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——在日記中成長(zhǎng)。希望我倆主持的這期節(jié)目能夠給你們帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)歡樂(lè)。

乙：你一定非常喜歡校園生活，是嗎？

甲：你說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)校里有我的好朋友，學(xué)校里有我敬愛(ài)的老師，學(xué)校里有豐富多彩的活動(dòng)，這些，都是我快樂(lè)的源泉。

乙：說(shuō)起活動(dòng)，我倒要考考你，你知道這學(xué)期我們學(xué)校覆蓋面最廣的活動(dòng)是什么嗎？

甲：這可難不倒我！這學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了"師生共寫(xiě)日記隨筆"活動(dòng)。這一活動(dòng)提倡師生共同參與寫(xiě)作。把自己平時(shí)生活中的點(diǎn)滴感想記錄下來(lái)，這樣，既能提高大家的寫(xiě)作水平，也為自己今后的成長(zhǎng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，真是一舉多得??！

乙：哎……你說(shuō)得倒輕巧，可是，寫(xiě)日記卻往往成了令許多同學(xué)煩惱的事情。有的同學(xué)聽(tīng)到要寫(xiě)日記了，馬上就把眉頭皺了起來(lái)，我看他們，不是把寫(xiě)日記當(dāng)成了樂(lè)趣，而是當(dāng)成了煩惱了。

甲：沒(méi)錯(cuò)，那你喜歡寫(xiě)日記嗎？

乙：其實(shí)，以前我也不愛(ài)寫(xiě)日記，可是經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)。我啊，也漸漸認(rèn)識(shí)到寫(xiě)日記的好處了。

甲：哦那你快給大家介紹一下吧，我看有的'同學(xué)快等不及了。

乙：其實(shí)，日記就像是歲月的保險(xiǎn)箱，我們每個(gè)人都只有一次人生。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)人生，珍惜自己所擁有的歡樂(lè)，心情和感受。

甲：對(duì)啊，怪不得有的人總喜歡拍照，攝影，拍錄象，原來(lái)，他們是想留住自己生活中的一幕幕啊。

乙：是啊，你真聰明。但是，我覺(jué)得，寫(xiě)日記才是留住你美好回憶的最好方法。通過(guò)寫(xiě)日記，我們仿佛把逝去的一個(gè)個(gè)日子放進(jìn)了保險(xiǎn)箱，有一天，你打開(kāi)這個(gè)保險(xiǎn)箱，你會(huì)看到：過(guò)去的日子會(huì)歷歷在目地重現(xiàn)在你的眼前。所以，寫(xiě)日記可以使人擁有一個(gè)更加豐富的人生。舉個(gè)例子吧：如果你讀到了一本了使你感動(dòng)的書(shū)，如果你看到了一片使你陶醉的美景，如果你遇到了一件使你高興或傷心的事，這時(shí)候，你就可以通過(guò)日記把他們記錄下來(lái)，這可是你的私有財(cái)富哦。

甲：聽(tīng)了你的介紹，我也對(duì)寫(xiě)日記有了一個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)，寫(xiě)日記，真是可以讓我們受益無(wú)窮啊。那么，怎樣才能寫(xiě)好一篇日記呢你能給大家一點(diǎn)提示嗎？

乙：要想成為一個(gè)寫(xiě)日記能手，基本條件就是要有真情實(shí)感。和寫(xiě)作文不同的是，在寫(xiě)日記時(shí)，你是自由的，你可以只寫(xiě)自己感興趣的東西寫(xiě)，你還可以用你自己喜歡的方式寫(xiě)，。不過(guò)，如果你真想得到寫(xiě)日記的好處，必須遵守以下三個(gè)條件：一是堅(jiān)持，最好能夠堅(jiān)持每天寫(xiě)一點(diǎn)，決不能讓自己養(yǎng)成偷懶，拖拉的習(xí)慣。二是認(rèn)真，對(duì)觸動(dòng)了自己心情的事情要仔細(xì)寫(xiě)，決不馬虎，這樣寫(xiě)出來(lái)的日記才會(huì)有價(jià)值。三是私密，日記基本上不給別人看，這樣才能坦然面對(duì)自己，句句說(shuō)真心話。

甲：聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)啊。同學(xué)們，讓我們牢記王穎崎同學(xué)介紹的寫(xiě)作方法，從今天就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，拿起自己五彩的筆，任它在光滑的紙上飛舞吧！

乙：你說(shuō)得真好，其實(shí)，我一直很欽佩你的寫(xiě)作能力，要不，你給大家讀一篇你的日記吧，好嗎？

甲：好啊，我也正想和大家一起分享學(xué)校的快樂(lè)時(shí)光呢！獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，我給大家讀篇日記吧，希望聽(tīng)了我的日記，能給你的寫(xiě)作帶來(lái)收獲。（讀日記）

乙：寫(xiě)得真不錯(cuò)，中心很明確，文采也很好啊。

甲：你就別夸啦，我想，只要我們每個(gè)同學(xué)都能用心去寫(xiě)日記，那么，他一定也會(huì)寫(xiě)出好文章的。

乙：對(duì)啊，你聽(tīng)，我們班的xx同學(xué)寫(xiě)的《新學(xué)期》。（讀日記）

甲：聽(tīng)了我們介紹的兩篇佳作，我想，聰明的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)，寫(xiě)日記并不難，抓住你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用你飽含深情的筆去描繪，那么，成功一定會(huì)伴你而行！

齊：同學(xué)們，雛鷹電視站廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收看。

關(guān)于成長(zhǎng)廣播稿 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

在人生旅途中，只有單調(diào)的陽(yáng)光，只會(huì)讓大地干涸，而那酸澀的雨滴，才能讓大地恢復(fù)生機(jī)，從而鋪上一條五彩的路。

在迷惘無(wú)知的童年，難免會(huì)有挫折，一些細(xì)鎖的煩心事如尖利的鵝卵石，可你只要踏過(guò)這堆鵝卵石，一條平整溫暖的路就會(huì)在你眼前，歷經(jīng)磨難，才懂得享受甘甜，人生，何嘗不是？現(xiàn)在，我把筆落在角落的那張考卷上，細(xì)細(xì)的吮指品嘗酸澀的挫折。

“叩叩”老師走進(jìn)教室，教室里的氣氛凝重了。老師面如土色地訓(xùn)斥了我們一番，便開(kāi)始發(fā)考卷。

“鄧嘉濼！倒數(shù)第一！”老師薄薄的鏡片掩蓋不住眼中的熊熊怒火，同學(xué)們?nèi)缤荏@的兔子，一個(gè)個(gè)呆若木雞。

正當(dāng)老師手里只剩下薄薄的一沓試卷，我心里正得意，卻聽(tīng)老師用機(jī)械的聲音念道：“樂(lè)彤，94。5分！”我的心一直往下坐。世界一片黑白，目光空洞地上去領(lǐng)試卷，老師在我耳邊耳語(yǔ)，“你退步很?chē)?yán)重！”我又被冰雹擊中，心一落千丈。

試卷發(fā)下來(lái)后，有人驚喜有人憂，放學(xué)，我獨(dú)自一人奔出校園，不知要到何處。

我漫無(wú)目的快步走著，樹(shù)兒搖曳著它巴掌大的樹(shù)枝，似乎在挑釁著，路旁的花兒落寞地垂著腦袋，任涼風(fēng)襲來(lái)，也只毫無(wú)抗拒地耷拉著，街角的磚頭墻掉了幾塊磚頭，再加上那猙獰的丑陋窗戶，被冷風(fēng)吹得瑟瑟地一開(kāi)，一關(guān)，“咯吱咯吱”聲，仿佛一位老人在嘆息。

正當(dāng)我沉浸在悲傷與永無(wú)止境的茫然之中時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只孤獨(dú)向樹(shù)干上爬的蝸牛。我并沒(méi)有太留意，把手中攥得皺皺的試卷揉成一團(tuán)，又張開(kāi)，揉成一團(tuán)，又張開(kāi)。可那刺眼的陽(yáng)光反射著刺眼的分?jǐn)?shù)，后面的“退步”兩個(gè)字深深烙在我冰涼涼的心里，怎么也改變不了。我想把這一切發(fā)泄在無(wú)辜的小蝸牛身上。于是我拿起一根樹(shù)枝，正想要把蝸牛敲成稀巴爛時(shí)，見(jiàn)小蝸牛一步，一步艱難地爬行，突然升起了憐憫之心，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉之間的縫隙，聚焦在小蝸牛那黯淡的灰色殼上，蝸牛努力挪動(dòng)著，毫不見(jiàn)長(zhǎng)的，過(guò)了一會(huì)兒，它似乎累了，我也口干舌燥了，但它仍努力挪動(dòng)渺小的身軀，灰色的殼成了它的負(fù)擔(dān)，它磨蹭著粗糙干燥的樹(shù)皮，在身后留下了白白的粘液——這就是奮斗的見(jiàn)證。此時(shí)，刮來(lái)一陣寒風(fēng)，樹(shù)后的屋檐似乎忍耐不住了，不耐煩地拍擊著屋梁，我的衣角和發(fā)絲輕輕撩起，蝸牛停住不動(dòng)了，我還一位它會(huì)縮進(jìn)殼里，可它并沒(méi)有，從它那脆弱的外殼下似乎可以看到它微微發(fā)抖的身軀和它那堅(jiān)定的眼神。它不再停滯，而是頂著狂風(fēng)爬行，每一步都那么艱難、痛苦。時(shí)間艱澀地流逝，夕陽(yáng)西下，五彩的晚霞余暉即將落幕，小蝸牛仍如死命拼的戰(zhàn)士一般，往上“沖”！

我抬頭望望稀疏枯黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)往下飄落，翩翩起舞，猶如在跳一支久違了的圓舞，似乎在期待春天的新芽和大地潮濕的懷抱，蝸牛什么時(shí)候才能爬到呢？也許要耗費(fèi)一生吧！這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒輕聲譏笑：“你死也爬不到的！”而蝸牛則用行動(dòng)來(lái)回復(fù)：“我一定爬得到的！”不畏一切的勇者終究必贏！”我不禁無(wú)比感慨，渺小的蝸牛，那么不起眼，可它堅(jiān)持不懈的精神呢？正是我們所缺少的，從真正意義上來(lái)說(shuō)，我們才是最渺小的。我正激情感慨之時(shí)，一個(gè)問(wèn)題油然而生：為什么蝸牛不去追求在泥土里的葉子呢？這也許是它對(duì)自己人生的考驗(yàn)，也是它對(duì)藍(lán)天的向往，是它拋棄輕易的幸福，而舍身奮斗那來(lái)之不易的幸福，這是它對(duì)峙人生的方式。而我，為一張?jiān)嚲肀阒欢脗?，為何不振作起?lái)，把一滴遺憾的淚挽救回來(lái)呢？我為何不像蝸牛那樣堅(jiān)持不懈地奮斗，離自己的成功目標(biāo)越來(lái)越近呢？我振作起來(lái)，對(duì)這還在向上爬的蝸牛說(shuō)了聲“謝謝”，努力回家拼搏去吧！

我把目光收了回來(lái)——我要開(kāi)始奮斗了！

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹?！蔽逸p聲哼著這首歌，是?。∥覀兙拖裎伵?，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，仍堅(jiān)持不懈，終究會(huì)乘著一片理想的葉子，飛向遼闊藍(lán)天，而人生也有風(fēng)雨，那樣才能讓心里的苗兒茁壯成長(zhǎng)——正是溫室的花朵沒(méi)有野花艷，正因?yàn)樗?jīng)歷風(fēng)雨！下次我若要考好，就得汲取教訓(xùn)——奮斗吧！讓我們飛向理想的藍(lán)天！

關(guān)于成長(zhǎng)廣播稿 篇3

在我們的成長(zhǎng)和生活中，安全是一個(gè)永恒的話題。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，安全問(wèn)題越來(lái)越成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，這也是每個(gè)人都必須面對(duì)的一個(gè)重要問(wèn)題。

安全不光是人們必須面對(duì)的問(wèn)題，更是我們生命中最為重要的一部分。它伴隨著我們所有的時(shí)刻，無(wú)論是在家中還是在外面，保護(hù)好自己和他人的安全是我們每個(gè)人必須遵循的基本原則。

尤其是在我們的成長(zhǎng)階段，安全問(wèn)題變得尤為重要。我們剛剛踏入社會(huì)時(shí)，對(duì)各種安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和意識(shí)可能相對(duì)較弱。這就使我們更加需要加強(qiáng)對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注，提高自身的安全意識(shí)和防范能力，這樣才能在成長(zhǎng)的道路上盡可能的避免意外的發(fā)生。

因此，在我們的校園生活中，學(xué)校廣播是一種非常重要的宣傳、教育和警示工具。廣播宣傳不僅能夠傳達(dá)相關(guān)法律法規(guī)信息，更能夠在人們的潛移默化中引導(dǎo)人們養(yǎng)成安全意識(shí)和行為習(xí)慣，幫助我們更好地掌握安全知識(shí)，提高自身安全素質(zhì)，減少各種安全問(wèn)題所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。

首先，我們要學(xué)會(huì)如何認(rèn)識(shí)和判斷危險(xiǎn)。開(kāi)展有針對(duì)性的，具體的安全教育宣傳，讓學(xué)生了解安全知識(shí)，知道危險(xiǎn)發(fā)生的可能性和規(guī)律，學(xué)會(huì)判斷危險(xiǎn)并及時(shí)采取有效的應(yīng)對(duì)措施，讓自己隨時(shí)保持警惕。大型宣傳活動(dòng)如多彩校園活動(dòng)周、安全教育文化節(jié)等，可以創(chuàng)造豐富的宣傳內(nèi)容和形式，提高廣播的吸收性和生動(dòng)性，提升廣播宣傳的效能。

其次，我們要樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)和意識(shí)。廣播宣傳應(yīng)聚焦于保護(hù)個(gè)人財(cái)物和身體安全的方法，讓學(xué)生知道如何自我保護(hù)，如何避免一些日常的安全隱患，讓學(xué)生在遭遇意外情況時(shí)，能夠隨時(shí)有效地保護(hù)自己，同時(shí)避免后續(xù)的不良影響。比如，在考場(chǎng)作弊、衛(wèi)生間意外滑倒等情況下，學(xué)生需要了解正確的應(yīng)對(duì)方法，這樣才能在處理事情的過(guò)程中做出正確的選擇和決策。

最后，我們需要加強(qiáng)對(duì)其他人的關(guān)注和照顧。每一個(gè)人都應(yīng)該盡到自己的責(zé)任，平時(shí)多關(guān)心和照顧周?chē)娜?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理安全問(wèn)題，這樣才能有效地保護(hù)我們自己和身邊的人。學(xué)校廣播可以利用各種形式，讓學(xué)生了解安全理念和維護(hù)安全的意義，使他們時(shí)刻提高自我保護(hù)意識(shí)，減少校園的安全隱患，同時(shí)也能夠避免校園的不良現(xiàn)象和影響。

通過(guò)廣播宣傳，我們可以更好地普及安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和能力，讓每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中更好地避免各種安全風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也能夠讓校園更加安全和舒適。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，上好一堂又一堂的生命教育，讓安全伴隨著我們的成長(zhǎng)，讓我們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步！

關(guān)于成長(zhǎng)廣播稿 篇4

老師們、同學(xué)們：

大家中午好！

今天為你們編播的是4年3班編播小組。今天我們將和大家一起來(lái)了解一下有關(guān)心理健康的常識(shí)。心理健康是一種持續(xù)的心理健康狀態(tài)，大致分為一般常態(tài)心理、輕度失調(diào)心理、嚴(yán)重病態(tài)心理三個(gè)等級(jí)。

一般常態(tài)心理表現(xiàn)為經(jīng)常有愉快的心理體驗(yàn)，適應(yīng)能力強(qiáng)，善于與別人相處，能較好地完成同齡人發(fā)展水平應(yīng)做的活動(dòng)，具有調(diào)節(jié)情緒的能力。生活中大多數(shù)人屬于一般常態(tài)心理者。

輕度失調(diào)心理表現(xiàn)出不具有同齡人所應(yīng)有的愉快，與他人相處略感困難，生活自理有些吃力。若主動(dòng)調(diào)節(jié)或通過(guò)心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)人員的幫助，就會(huì)消除或緩解心理問(wèn)題，逐步恢復(fù)常態(tài)。

嚴(yán)重病態(tài)心理表現(xiàn)為嚴(yán)重的心理適應(yīng)失調(diào)，不能維持正常的生活、工作。如不及時(shí)治療就有可能惡化，成為精神病患者。精神病是嚴(yán)重的心理疾病。

學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是：智力正常；情緒穩(wěn)定、意志正常；適應(yīng)良好；良好的自我意識(shí)。

現(xiàn)在，當(dāng)個(gè)小學(xué)生其實(shí)挺難的，每天背著沉重的書(shū)包上學(xué)，還要經(jīng)歷小考、中考、大考以及完成各類(lèi)名目繁多的作業(yè)、練習(xí)等等。如果考得成績(jī)好，那么日日的辛苦就算沒(méi)有白費(fèi)；如果考得不好，那情況恐怕就有點(diǎn)兒“慘”了：老師的批評(píng)，同學(xué)間的攀比，特別是家里父母親的責(zé)難，就會(huì)一股腦兒地?fù)鋵⑦^(guò)來(lái)，讓你躲都沒(méi)處躲。現(xiàn)在，社會(huì)上父母?jìng)儗?duì)于孩子的教育都非常上心，可是到底小學(xué)生們?cè)鯓颖３中睦斫】的兀?/p>

首先增強(qiáng)自信克服自卑。

有這樣一個(gè)小學(xué)生，他是個(gè)男孩子，在家里是個(gè)懂事、孝順的孩子，會(huì)干不少家務(wù)活兒，也能關(guān)心家里的人。但是他不太善于講話，上課不敢舉手發(fā)言，即使會(huì)回答的問(wèn)題，問(wèn)到他也是一言不發(fā)。為此，常常受到老師的批評(píng)。這樣，時(shí)間長(zhǎng)了，他就有了一些變化，變得更加內(nèi)向，不愛(ài)與同學(xué)、老師打交道，不能按時(shí)完成作業(yè)，最后發(fā)展到作業(yè)本也不帶的程度。當(dāng)媽媽的為此著急，和他談話時(shí)，發(fā)現(xiàn)他覺(jué)得自己什么都不行，老師也不喜歡，甚至覺(jué)得活著也沒(méi)什么意思，還不如死了。這樣自卑以至悲觀厭世的灰暗想法，出自一個(gè)稚嫩的孩子之口，實(shí)在讓媽媽吃了一驚。

從這個(gè)男孩子身上反映出了心理健康上的問(wèn)題，一種嚴(yán)重的自卑心理。

自卑心理是指一個(gè)人嚴(yán)重缺乏自信時(shí)的心理，是自信心的大敵。自卑心不是天生而來(lái)的，往往是因?yàn)樽晕以u(píng)價(jià)不恰當(dāng)而逐漸形成的，客觀上講是由于個(gè)人的某些缺陷或者屢遭失敗而造成的。

自卑心理有以下種種表現(xiàn)：

1、遇到困難時(shí)，首先懷疑自己的能力。

2、辦起事來(lái)優(yōu)柔寡斷，總怕把事情辦錯(cuò)而被人譏笑。

3、常拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比。

4、做事總愛(ài)后悔，總覺(jué)辦得不如意。

克服自卑心理，就要建立自信心。有自信心的表現(xiàn)如下：

1、相信自己經(jīng)過(guò)努力，一定可以把事情做好。

2、對(duì)自己的能力有比較正確的估計(jì)。

3、不怕挫折，不怕失敗，做事能夠堅(jiān)持到底。

當(dāng)我們樹(shù)立了自信心，就可以逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并且改善和建立良好的人際關(guān)系。

快樂(lè)成長(zhǎng)廣播稿1000字老師常常告誡我們：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語(yǔ)；注意你的言語(yǔ)，它們會(huì)變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣；注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)。”好習(xí)慣的養(yǎng)成成為了一個(gè)眾人探討的話題。我們是一個(gè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)正，同學(xué)情誼深的陽(yáng)光班集體。每位同學(xué)都有飽滿的學(xué)習(xí)熱情，積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。我們班有許多同學(xué)都是大家學(xué)習(xí)的榜樣：

xxxx當(dāng)屬我們班的衛(wèi)生習(xí)慣標(biāo)兵。她的周?chē)偸且粔m不染、光潔如新，并且自身的清潔衛(wèi)生也保持優(yōu)秀。她總是把班上的班班通和植物角管理的井井有條，整齊的花盆呈直線狀，生長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。潔凈的電子白板上沒(méi)有一點(diǎn)劃痕。 xxx，學(xué)習(xí)習(xí)慣標(biāo)兵。她養(yǎng)成了早讀的好習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣、放學(xué)回家就做作業(yè)的好習(xí)慣、上課認(rèn)真聽(tīng)課的好習(xí)慣。每當(dāng)老師們拋出問(wèn)題后，她迅速地就能對(duì)答如流，不夾雜一點(diǎn)拖拉或者是不準(zhǔn)確。她敏捷的思維能力和令人欽佩的口才是不是也令你羨慕呢？綜合能力都很強(qiáng)的要屬于我們班的xx，“丹子姐姐”啦！她學(xué)習(xí)勤奮，各門(mén)學(xué)科都能獨(dú)霸“女生小冠軍”。班干部工作總是能做到盡職盡責(zé)，并且為人處事落落大方，很懂得照顧人哦！習(xí)慣對(duì)一個(gè)人一生的成敗起著決定性作用。處于兒童時(shí)期的我們，更應(yīng)該有良好的習(xí)慣相伴成長(zhǎng)。這樣，我們的心靈才能更善良，我們的行為才能更優(yōu)秀，我們的未來(lái)才能更美好?；锇閭?，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！同學(xué)們，讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！成長(zhǎng)是一種經(jīng)歷，成熟是一種閱歷。

1、走過(guò)季節(jié)的轉(zhuǎn)角，看時(shí)光深處的暖，輕輕的劃過(guò)。一直堅(jiān)信，生命的色彩是靠自己調(diào)節(jié)，是靠自己來(lái)把握。那些懷想，念與不念，想與不想，都會(huì)在心底。過(guò)去，淡淡的記著，未來(lái)，順其自然，任其發(fā)展，不奢求，不埋怨，做好自己就可，如此，心便安，情更暖。

2、精神有了寄托，委屈可以訴說(shuō)；心靈有了歸宿，人生不再漂泊。路過(guò)風(fēng)和雨，才知道不棄的是深?lèi)?ài)；經(jīng)歷榮與衰，才懂得不變的是真情。走過(guò)一段路，經(jīng)歷一些事，才能真正看清一些人?；茧y時(shí)，讀懂了人情冷暖；平淡中，體會(huì)到緣分善變。時(shí)間，會(huì)沉淀真摯的情感；風(fēng)雨，會(huì)歷練值得珍惜的情緣。

3、成長(zhǎng)是一種經(jīng)歷，成熟是一種閱歷。每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，但不是每個(gè)人都會(huì)成熟。成熟的人，不為得而狂喜，不為失而痛悲，竭心盡力之后，坦然接受而已；成熟的人，不因功成名就而目中無(wú)人，也不因籍籍無(wú)名而卑躬屈膝，持一顆平淡的心，不卑不亢地生活。成熟的人，能夠擔(dān)當(dāng)，懂得感恩，心靜氣和，淡定從容。

4、不要羨慕別人的精彩，不要嫉妒別人的成功，任何精彩和成功的背后，都沉淀著酸楚，融解了心血。精彩和成功，只是事物結(jié)束的方式，行動(dòng)和過(guò)程，才是連綴我們生命的線條。要想多些精彩和成功，行動(dòng)前要有堅(jiān)定的決心，拼搏中要有不折的韌性，敗北后要有面對(duì)的勇氣。成功，就是我們戰(zhàn)勝了自己。

5、人生就像一扇門(mén)，有人悲觀于門(mén)內(nèi)的黑暗，有人卻樂(lè)觀于門(mén)內(nèi)的寧?kù)o；有人憂愁于門(mén)外的風(fēng)雨，有人卻快樂(lè)于門(mén)外的自由。其實(shí)，人生很多東西無(wú)所謂最好的，只要是你認(rèn)為值得就是最好。成功與失敗，幸福與不幸，在各自心里的定義都不會(huì)相同。人活的就是心態(tài)，保持一個(gè)好的心態(tài)，人生就是一個(gè)快樂(lè)的天堂。

6、心，是封閉于暗室的一盞燭，自己不點(diǎn)燃，沒(méi)人能替你點(diǎn)燃。心，是蕩漾于禁苑的一泓湖，自己不清淤，沒(méi)人能替你清淤。心，是緊鎖于里側(cè)的一扇窗，自己不打開(kāi)，沒(méi)人能替你打開(kāi)。心，是經(jīng)行于體內(nèi)的一輪日，自己不發(fā)熱，沒(méi)人能替你發(fā)熱。心，是冬眠于靈魂的一個(gè)夢(mèng)，自己不圓夢(mèng)，沒(méi)人能替你圓夢(mèng)。

7、每個(gè)人，都在爭(zhēng)取一個(gè)完滿的人生。然而，世界上沒(méi)有絕對(duì)完滿的東西。太陽(yáng)一到中間，馬上就會(huì)偏西；月圓，馬上就會(huì)月虧。所以，有缺憾才是恒久，不完滿才叫人生。其實(shí)，最好的境界就是花未開(kāi)全，月未圓?？系皖^，就永遠(yuǎn)不會(huì)撞門(mén)；肯讓步，就永遠(yuǎn)不會(huì)退步。求缺的人，才有滿足感；惜福的人，才有幸福感。

8、有些事，是可以論輸贏的，贏了一時(shí)歡喜，輸了還能從頭再來(lái)。有時(shí)候，輸了就徹底地?cái)×?，失去了的東西再也找不回來(lái)。比如父母，須趁早盡孝，莫要子欲養(yǎng)而親不待；比如健康，別在拼命搏擊時(shí)肆意踐踏，等到功成名就后無(wú)福消受；比如情感，有的人已在歲月的浸染中，幻化成你的影子，少了，注定你孤苦無(wú)依。

9、命運(yùn)中最核心的東西，是學(xué)習(xí)，人生如花草，若無(wú)學(xué)習(xí)之澆灌，再艷麗亦將枯萎。能夠促使你學(xué)習(xí)的'，是勤奮，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，只有在勤奮中方可觸及夢(mèng)境；永保勤奮之姿的，是堅(jiān)持，成敗原本咫尺之遙，看誰(shuí)可以最后咬牙三分鐘。堅(jiān)持的長(zhǎng)短，源自有無(wú)好勝之心，那些打敗你的，說(shuō)到底，還是你自己。

關(guān)于成長(zhǎng)廣播稿 篇5

甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們。當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)

乙：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

丙：在這碩果累累的秋季，在這收獲的季節(jié)，“雛鷹廣播”又和大家見(jiàn)面啦！

甲：我是主持人xxx，

乙：我是支持人xxx，

丙：我是支持人xxx，

甲：，你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？

乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：

1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！

2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！

4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

甲：你還挺不錯(cuò)??！

乙：當(dāng)然啦！

甲：咱們言歸正傳吧！

乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。

丙：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)熒鷪?jiān)定的信念和永恒的追求。

甲：讀書(shū)，就要思考、交流，在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。

乙：一日之計(jì)在于晨，早晨是我們讀書(shū)的好時(shí)光，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿書(shū)香。圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩；不讀書(shū)，不知道世界的寬廣；不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們雛鷹廣播倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

丙：讀好自己手中的書(shū)

許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。

甲：分享大家喜愛(ài)的書(shū)我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。

乙：珍愛(ài)每一本書(shū)不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。

丙：讀書(shū)要講究方法，只有方法對(duì)頭，才能有一定的收獲。下面向小讀者介紹一些，愿您從中獲得教益。

甲：一是多翻法。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁(yè)內(nèi)容?！贝朔梢苑乐故苣承臅?shū)的欺騙，還有開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)等好處。

乙：二是設(shè)問(wèn)法。這就是大體上了解一下書(shū)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，然后合上這書(shū)，先自己想想。一邊散步，一邊自問(wèn)自答：是什么？為什么？怎么樣？然后帶著這些問(wèn)題再去細(xì)讀全書(shū)。

丙：三是“五到”法。讀書(shū)要心到、口到、眼到、手到、腦到?！靶牡健笔侵讣芯?，全神貫注；“口到”指開(kāi)口讀書(shū)，讀出聲音來(lái)；“眼到”指仔細(xì)瀏覽，目光專(zhuān)注；“手到”指邊讀邊做筆記；“腦到”指讀書(shū)時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考，多分析。

甲：四是跳讀法。讀書(shū)遇到難點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過(guò)鉆研弄懂它。但是遇到暫時(shí)無(wú)法弄懂的問(wèn)題怎么辦？魯迅先生認(rèn)為“若是碰到疑問(wèn)而只看那個(gè)地方，那么無(wú)論看到多久就不會(huì)懂的。所以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”。

乙：五是添線法。讀書(shū)時(shí)有紅、藍(lán)鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫(huà)線，思想好的地方用籃筆做記號(hào)。

六是重讀法。這是說(shuō)讀過(guò)的書(shū)，隔些日子再重讀書(shū)中標(biāo)記的重點(diǎn)，花的時(shí)間不多，卻有新的收獲。

丙：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。

甲：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧，好書(shū)伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！

乙：最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者，它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)?！卑闃?lè)《致愛(ài)麗斯》

關(guān)于成長(zhǎng)廣播稿 篇6

***前言***

成長(zhǎng)是生命中一個(gè)永不停歇的旅程，它承載著我們的夢(mèng)想和期望，從我們降臨這個(gè)世界的那刻開(kāi)始，就伴隨著我們的一生。我們?cè)谶@個(gè)旅程中體驗(yàn)到的人生百態(tài)、人間疾苦、世間美好，無(wú)不成為我們成長(zhǎng)歷程中最珍貴的財(cái)富。

在這條成長(zhǎng)之路上，我們彼此相聚、相送，相互擁抱，相互成就，我們也在這舞臺(tái)上傾情耕耘生命、投身改變世界。今天，我想通過(guò)這個(gè)廣播節(jié)目，為大家呈現(xiàn)一些有意義的故事、經(jīng)驗(yàn)、感悟，一起探討人生成長(zhǎng)的意義和方向。

***第一篇：做個(gè)有愛(ài)的人***

成長(zhǎng)之路上，愛(ài)是我們給自己最好的禮物，也是溫暖他人、創(chuàng)造美好社會(huì)的秘密武器。

大概每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和理想，但要想讓這些愿望成真，我們首先要成為一個(gè)有愛(ài)的人。愛(ài)是潤(rùn)澤人心的，它能夠點(diǎn)燃你的熱情，讓你投入生命的光和熱，成為希望和愛(ài)的傳遞者。當(dāng)我們用心對(duì)待每個(gè)人，給予他們幫助和鼓勵(lì)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的能量也得到了升華，人生的意義和價(jià)值也得到了彰顯。

當(dāng)今社會(huì)，人們的渴望不再是個(gè)人成功，而是與他人和社會(huì)共創(chuàng)美好。愛(ài)是我們奉獻(xiàn)、分享才能貢獻(xiàn)的原動(dòng)力。在這個(gè)社會(huì)中，我們需要有一種革命性的意識(shí)和行動(dòng)來(lái)打破自私自利的情結(jié)，喚起人與人之間的團(tuán)結(jié)、合作和支持。無(wú)論是在個(gè)人的成長(zhǎng)中，還是在建設(shè)美好社會(huì)的過(guò)程中，愛(ài)都是我們必不可少的工具和能源。

所以，我想告訴大家，如果你想要成長(zhǎng)，就要做個(gè)有愛(ài)的人。從日常中的點(diǎn)滴開(kāi)始，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，內(nèi)心充滿愛(ài)，發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)并鼓勵(lì)他們，積極主動(dòng)與身邊的人和社會(huì)互動(dòng)，用自己的力量把世界變得更美好。

愛(ài)是一種感知，也是一種通感。當(dāng)我們用愛(ài)和善意對(duì)待自己和他人時(shí)，我們會(huì)收獲這種能量中蘊(yùn)含的美好和正能量。就像芝加哥學(xué)派的創(chuàng)始人約翰·杜威所說(shuō)：“沒(méi)有人可以單獨(dú)成就，人的單獨(dú)成就要靠社會(huì)平等的合作和支持。”做一個(gè)有價(jià)值的人需要我們的自我認(rèn)知和身心健康，也需要我們的社會(huì)責(zé)任與愛(ài)心。

所以，讓我們一起成為有愛(ài)的人，在成為幸福自己的同時(shí)，也把這份幸福帶給身邊的人吧！

***第二篇：勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)***

成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候，我們需要承受挫折和失落，有時(shí)候，我們需要習(xí)慣不確定和不安。無(wú)論何時(shí)，勇氣、毅力和耐心是我們成長(zhǎng)道路上最珍貴的財(cái)富和寶藏。

當(dāng)我們遇到挑戰(zhàn)時(shí)，內(nèi)心第一反應(yīng)可能是逃避，或者采取安全而保守的做法。但是，當(dāng)我們學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己所擁有的潛力和資源超出了自己的想象。我們需要面對(duì)的挑戰(zhàn)和困難錘煉了我們的意志、智慧和創(chuàng)造力，讓我們更好地適應(yīng)不斷變化的社會(huì)。

勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)，自信地去迎接未知的未來(lái)，這是我們成長(zhǎng)的必備條件。在一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們需要尋找自己的特長(zhǎng)和熱情，并用這些特長(zhǎng)和熱情，為自己和他人創(chuàng)造機(jī)會(huì)和價(jià)值。當(dāng)我們堅(jiān)定地向前走時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命之路任由我們自己來(lái)走，我們的生命也會(huì)因此變得更加精彩。

沒(méi)有挑戰(zhàn)，就沒(méi)有成長(zhǎng)；沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功。在成長(zhǎng)之路上，我們需要學(xué)會(huì)接受挑戰(zhàn)和失敗，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們需要堅(jiān)持不懈地努力、學(xué)習(xí)和探索，打破慣性，突破局限，以不斷超越自己的方式，成為一個(gè)更加聰明、勇敢、創(chuàng)造力的人。

***第三篇：開(kāi)放心態(tài)***

成長(zhǎng)意味著不斷地進(jìn)步和改變，而開(kāi)放的心態(tài)是成長(zhǎng)中不可或缺的加速器。

開(kāi)放的心態(tài)，讓我們能夠接納多元的觀點(diǎn)和體驗(yàn)，領(lǐng)略到不同文化、不同人群之間的殊異之美。開(kāi)放的心態(tài)，讓我們敢于表達(dá)自己，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。開(kāi)放的心態(tài)，讓我們能夠理解和包容他人，建立互信、互敬、互助的人際關(guān)系。

在當(dāng)今多元化和去中心化的社會(huì)中，開(kāi)放的心態(tài)變得越來(lái)越重要。我們必須敢于挑戰(zhàn)自己的想象和偏見(jiàn)，擴(kuò)大自己的認(rèn)識(shí)和視野。我們需要跨越文化和語(yǔ)言的障礙，與不同的人群和社會(huì)共同構(gòu)建和諧、穩(wěn)定、繁榮的生態(tài)。

開(kāi)放的心態(tài)不僅僅是一種心理和情感觀念，它也代表了一種智慧和技巧。當(dāng)我們保持開(kāi)放的態(tài)度時(shí)，我們會(huì)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、關(guān)注和理解，而不是簡(jiǎn)單地發(fā)表自己的看法和聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。我們會(huì)成為一名優(yōu)秀的交際者和領(lǐng)導(dǎo)者，秉持著開(kāi)放和包容的心態(tài)，贏得他人信任和尊重。

所以，讓我們一起打開(kāi)心扉，敞開(kāi)胸懷，學(xué)會(huì)用開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。讓我們放下一切偏見(jiàn)和成見(jiàn)，摒棄一切障礙和限制，攜手為創(chuàng)造更美好的明天而努力奮斗。

***結(jié)語(yǔ)***

成長(zhǎng)之路廣闊無(wú)極限，路途中有風(fēng)景也有泥濘，有高峰也有陷阱。但是，只要我們保持自己的信念和勇氣，勇敢地迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，就一定能夠找到屬于自己的發(fā)展路線，成為一個(gè)更加完整、更加幸福的人。

讓我們一起做個(gè)有愛(ài)、勇敢和開(kāi)放的人，用我們的力量和智慧，為自己和他人創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！

關(guān)于成長(zhǎng)廣播稿 篇7

青春的成長(zhǎng)廣播稿

主持人：各位親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好！歡迎收聽(tīng)我們節(jié)目中的特別版《青春的成長(zhǎng)》！在這個(gè)節(jié)目里，我們將帶您回顧自己的青春歲月，分享關(guān)于成長(zhǎng)的點(diǎn)滴故事和寶貴經(jīng)驗(yàn)。青春是歲月的魔術(shù)師，它用鮮活的筆觸繪制著我們成長(zhǎng)的軌跡。那么，快來(lái)和我們一起穿越時(shí)光，探尋青春的成長(zhǎng)！

配樂(lè)：輕快活潑的音樂(lè)

主持人：青春，是人生中最美好的時(shí)光。它不僅記錄著我們的成長(zhǎng)，也銘刻了我們的夢(mèng)想。青春就像一首優(yōu)美的樂(lè)章，奏響著陽(yáng)光燦爛的旋律。在這個(gè)特別版的《青春的成長(zhǎng)》中，我們邀請(qǐng)到了幾位特別嘉賓，他們的成長(zhǎng)故事將為我們帶來(lái)不一樣的啟示。

嘉賓一：小明（化名）

主持人：首先，讓我們歡迎小明同學(xué)。小明，你能和我們分享一下你的青春成長(zhǎng)故事嗎？

小明：當(dāng)然可以！我從小就對(duì)繪畫(huà)充滿了熱愛(ài)，夢(mèng)想著能成為一名出色的藝術(shù)家。然而，在我面對(duì)選擇就業(yè)與追求夢(mèng)想之間的抉擇時(shí)，我迷茫了。因?yàn)槲液ε逻x擇藝術(shù)之路會(huì)辜負(fù)了家人的期望和自己的一份穩(wěn)定工作。但在我最困惑的時(shí)候，我的好朋友給了我一句話：“青春就是為了去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而存在的，不要讓畏懼束縛住你的前進(jìn)之路。”這句話深深地觸動(dòng)了我，我決定放下后顧之憂，選擇勇敢地追求自己的夢(mèng)想?，F(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名成功的藝術(shù)家，我的繪畫(huà)作品也受到了許多人的喜愛(ài)。

主持人：非常感謝小明同學(xué)與我們分享你的故事。通過(guò)你的經(jīng)歷，我們看到了成長(zhǎng)的勇氣和決心。在你的倡導(dǎo)下，相信我們的聽(tīng)眾朋友們也能夠勇敢追求自己的夢(mèng)想。

嘉賓二：小玲（化名）

主持人：接下來(lái)，我們有幸邀請(qǐng)到了小玲同學(xué)。小玲，你能跟我們說(shuō)說(shuō)你的成長(zhǎng)故事嗎？

小玲：當(dāng)然可以！我曾經(jīng)是一個(gè)膽小內(nèi)向的女孩，總是害怕面對(duì)陌生人和新的挑戰(zhàn)。直到有一次，我參加了學(xué)校的演講比賽。雖然剛開(kāi)始我感到非常緊張，但是在準(zhǔn)備過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)自己逐漸變得勇敢和自信。當(dāng)我站在講臺(tái)上，用自己的聲音向全校學(xué)生分享了我的觀點(diǎn)時(shí)，我感到一種前所未有的成就感。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，只有主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)和克服困難，我們才能真正成長(zhǎng)。從那以后，我開(kāi)始主動(dòng)參加各種活動(dòng)，勇敢地與陌生人交流，并且充分展現(xiàn)自己的個(gè)性和才華。我堅(jiān)信，每一次挑戰(zhàn)都是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

主持人：非常感謝小玲同學(xué)的分享。正是因?yàn)槟愕挠赂覈L試，讓我們看到了成長(zhǎng)的果實(shí)。只有踏出自己的舒適區(qū)，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛能和價(jià)值。

主持人：親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，在這個(gè)《青春的成長(zhǎng)》特別版的節(jié)目中，我們聆聽(tīng)了小明和小玲的成長(zhǎng)故事。他們的經(jīng)歷告訴我們，青春的成長(zhǎng)需要我們勇敢地去面對(duì)挑戰(zhàn)，擁抱夢(mèng)想，并且不斷努力追求。青春歲月如同一本厚重的書(shū)籍，每一頁(yè)都記錄著我們的堅(jiān)持和付出。

配樂(lè)：溫馨感動(dòng)的音樂(lè)

主持人：趁著我們的節(jié)目即將結(jié)束之前，讓我們一起回憶起自己的青春時(shí)光吧。青春的成長(zhǎng)需要我們磨練意志，培養(yǎng)勇氣，與挫折搏斗，與夢(mèng)想飛翔。無(wú)論是我們的起點(diǎn)有多低微，只要我們積極向上，努力奮斗，我們就能讓自己的青春更加精彩絢爛！

主持人：感謝您收聽(tīng)我們的特別版《青春的成長(zhǎng)》節(jié)目。愿我們的青春在歲月的雨露滋潤(rùn)下，茁壯成長(zhǎng)。希望我們的每一個(gè)聽(tīng)眾朋友都能秉持著追求夢(mèng)想的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神，共同演繹屬于自己的青春華章。感謝大家！生活愉快，再見(jiàn)！

配樂(lè)：激情奔放的音樂(lè)

主持人：感謝您的收聽(tīng)，我們下期節(jié)目再見(jiàn)！

關(guān)于成長(zhǎng)廣播稿 篇8

成長(zhǎng)是人生不可避免的過(guò)程，而在成長(zhǎng)過(guò)程中每個(gè)人都會(huì)有自己的感悟。這些感悟不僅讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)自己，更能夠讓我們不斷地成長(zhǎng)與進(jìn)步。下面就是我在成長(zhǎng)過(guò)程中所體會(huì)到的一些感悟。

首先，我認(rèn)為成長(zhǎng)是一個(gè)不斷重復(fù)的過(guò)程。每一次的重復(fù)，可能會(huì)讓你更加熟練，更加成熟。就像打乒乓球一樣，只有不斷地反復(fù)練習(xí)才能成為一個(gè)優(yōu)秀選手。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也會(huì)不斷地重復(fù)著過(guò)去所經(jīng)歷過(guò)的一些事情，但隨著我們的不斷成長(zhǎng)，我們對(duì)這些事情的看法也將會(huì)有所不同。

其次，成長(zhǎng)需要付出艱辛的努力與堅(jiān)持。沒(méi)有一件事情會(huì)輕松到從來(lái)沒(méi)有困難，沒(méi)有磨難。只有不斷地努力，只有不斷地堅(jiān)持，才能夠在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也要不斷地思考自己所追求的東西，也要不斷地為自己的夢(mèng)想而奮斗。

再者，成長(zhǎng)中需要有心態(tài)上的調(diào)整。每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)面臨很多變化和挑戰(zhàn)。只有能夠調(diào)整好自己的心態(tài)，才能夠度過(guò)這些挑戰(zhàn)和變化。同時(shí)，心態(tài)的調(diào)整也能夠讓我們更加積極地面對(duì)這些變化和挑戰(zhàn)。我們需要相信自己，相信自己能夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，這樣才能夠更好地自我成長(zhǎng)。

最后，成長(zhǎng)的過(guò)程中需要不斷地接受新的知識(shí)和技能。只有不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，才能夠不斷地發(fā)展自己，才能夠讓自己在社會(huì)中更加有價(jià)值。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要不斷地學(xué)會(huì)新的技能和知識(shí)，并且自己要有足夠的熱情去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)新的東西，這樣才能夠更好地成長(zhǎng)。

總之，成長(zhǎng)是一個(gè)很長(zhǎng)、很艱辛的過(guò)程。但是只要我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，能夠始終保持著努力、堅(jiān)持、積極的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)并且能夠調(diào)整好自己的心態(tài)，那么我們就一定能夠在這個(gè)社會(huì)上獲得成功！

關(guān)于成長(zhǎng)廣播稿 篇9

渝中鳳凰幼兒園2015—2016學(xué)年上期年10月活動(dòng)《體能促我健康成長(zhǎng)》

活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

為深入落實(shí)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，鍛煉幼兒健康體魄，一直以來(lái)我園以戶外體能運(yùn)動(dòng)為突破口，開(kāi)展了豐富多彩的體育活動(dòng)。體育運(yùn)動(dòng)能使我們健康快樂(lè)的心情，陽(yáng)光，自信，學(xué)會(huì)抵御挫折，變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)。體育鍛煉能使孩子的思維更敏捷。

因此，集團(tuán)教學(xué)總監(jiān)曾玉婷女士根據(jù)楊紀(jì)琴董事長(zhǎng)的集團(tuán)發(fā)展目標(biāo)來(lái)策劃本月大型活動(dòng)《體能促我健康成長(zhǎng)》體育展示活動(dòng)，以此來(lái)檢驗(yàn)孩子參與體能運(yùn)動(dòng)的熱情和成效，同時(shí)也讓家長(zhǎng)朋友了解幼兒園體育活動(dòng)開(kāi)展的情況。

2015年10月29日，渝中鳳凰幼兒園操場(chǎng)上口號(hào)響亮，老師、孩子們個(gè)個(gè)身穿運(yùn)動(dòng)裝，排著整齊的隊(duì)伍，在園長(zhǎng)媽媽的帶領(lǐng)下，各班以軍隊(duì)命名，進(jìn)行了各班方隊(duì)展示，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，喊出了各班的口號(hào)，他們要向軍人叔叔學(xué)習(xí)，排除困難，通往向前，展現(xiàn)了各班的精神風(fēng)貌！

黨組展示結(jié)束后，首先給大家展示的是本學(xué)期由楊董和他的小組老師組織安排的大組新晨練。晨練分為三部分，西班牙斗牛舞、徒手操、板凳器械操、泰坦尼克號(hào)放松操。這套早操每個(gè)動(dòng)作，都是參照《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》來(lái)精心設(shè)計(jì)的，結(jié)合了孩子的動(dòng)作發(fā)展，運(yùn)動(dòng)量，身體發(fā)展規(guī)律，以及形體訓(xùn)練，例如：

西班牙斗牛曲是徒手操，不單訓(xùn)練了動(dòng)作發(fā)展，還訓(xùn)練了孩子的形體，以及舞美節(jié)奏感等。整套操節(jié)的編排動(dòng)靜交替，非常符合孩子的動(dòng)作和體能發(fā)展。

隨著孩子們矯健有力的動(dòng)作，我們的體能表演正式拉開(kāi)帷幕。這次體能展示活動(dòng)老師們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，精心組織，用心展示，孩子們嫻熟的運(yùn)動(dòng)技能，靈活的動(dòng)作，令現(xiàn)場(chǎng)教師和家長(zhǎng)們不禁連連拍手稱贊。

小小班的孩子們一個(gè)個(gè)不甘示弱，克服心理障礙，走過(guò)老師設(shè)有障礙的平衡木，爬過(guò)加有高度和一定寬度限制的獨(dú)木橋。

小二班的寶貝們，主要是展示爬，孩子們從高20厘米的跨欄上爬過(guò)，再?gòu)母?0厘米的竹梯上爬過(guò)，一個(gè)個(gè)不怕困難，順利完成了老師設(shè)置的重重考驗(yàn)，體驗(yàn)到了體育游戲活動(dòng)的趣味。

小三班的寶貝們，在這次的活動(dòng)中表現(xiàn)的也非常棒，她們也是第一次向爸爸媽媽展示他們的本領(lǐng)，在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都很專(zhuān)注，進(jìn)行了鉆爬和走平衡展示。

兩個(gè)中產(chǎn)階級(jí)，分別以不同形式進(jìn)行自行車(chē)、滑板車(chē)、攀巖、立定跳遠(yuǎn)表演。

大一班，為大家展示了匍匐前進(jìn)、攀爬、滾鐵環(huán)，孩子們動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，精神飽滿，贏得了在場(chǎng)家長(zhǎng)和老師們的熱烈掌聲。

最后由大二班的孩子們展示了跳馬、跨欄、高低拍球，這幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都有一定的難度，但是孩子們都能夠克服困難，積極參加活支。

在今天的活動(dòng)中每一名小朋友有臉上都洋溢著自信，他們不怕困難，敢于挑戰(zhàn)自己，樂(lè)意展示自己，充分展現(xiàn)了我園的教育理念：健康陽(yáng)光有自信，行為習(xí)慣有禮貌，分享挫折有關(guān)愛(ài)，興趣廣泛樂(lè)表現(xiàn)！我相信鳳凰城的孩子經(jīng)過(guò)三年有針對(duì)性、有系統(tǒng)的培養(yǎng)，一定會(huì)成為優(yōu)秀的小學(xué)生。

今天的大型活動(dòng)中，鳳凰幼兒園的全園教職工相互配合，互相幫助，展示了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，我相信，只要我們團(tuán)結(jié)、努力，一定能給孩子們一個(gè)快樂(lè)的童年，一定能將鳳凰打造成孩子的樂(lè)園!

關(guān)于成長(zhǎng)廣播稿 篇10

自信成長(zhǎng)陽(yáng)光廣播稿

主持人：大家好！歡迎收聽(tīng)今天的陽(yáng)光廣播。我是主持人XXX，今天我將為大家?guī)?lái)一篇主題為“自信成長(zhǎng)”的文章。話不多說(shuō)，讓我們一起來(lái)感受自信成長(zhǎng)的力量吧！

（背景音樂(lè)：陽(yáng)光般的歌曲）

主持人：無(wú)論我們身處何地，自信都是取得成功的重要因素之一。自信讓我們敢于挑戰(zhàn)困難，充滿勇氣，邁向成功的道路。今天，我要為大家講述兩個(gè)關(guān)于自信成長(zhǎng)的真實(shí)故事。

故事一：小明的自信力量

在故事的開(kāi)始，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫小明的男孩。小明從小就遇到了許多困難，學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)、社交上的障礙，這些都曾讓他喪失了信心。然而，小明意識(shí)到自己需要改變，于是他積極地尋求幫助。

小明報(bào)名參加了一個(gè)自信成長(zhǎng)的課程。在這個(gè)課程中，他學(xué)到了許多技巧和方法來(lái)增強(qiáng)自己的自信心。他開(kāi)始了解到，自信并不是與生俱來(lái)的，而是需要培養(yǎng)和鍛煉的。

于是，小明開(kāi)始積極參與班級(jí)活動(dòng)、和同學(xué)交流，他不再害怕被別人嘲笑和拒絕。在他的努力下，他逐漸成為了班級(jí)里的活躍分子，他的觀點(diǎn)也得到了他人的認(rèn)可。小明的自信心在成長(zhǎng)中得到了極大的提升，他變得開(kāi)朗、勇敢，面對(duì)困難時(shí)總能堅(jiān)持下去。

故事二：小芳的自信之旅

接下來(lái)，我們一起聆聽(tīng)小芳的故事。小芳從小就是一個(gè)害羞內(nèi)向的女孩，她總是不敢在人前發(fā)表意見(jiàn)，缺乏自信心。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓她開(kāi)始了自信之旅。

小芳參加了學(xué)校的演講比賽。她本來(lái)想退縮，但是朋友的鼓勵(lì)讓她勇敢地站在舞臺(tái)上。她緊緊握住麥克風(fēng)，開(kāi)口發(fā)表自己的演講。起初她有些結(jié)巴，但是隨著演講的進(jìn)行，她慢慢地放開(kāi)了自己。演講結(jié)束后，觀眾們給了她熱烈的掌聲，這成為了她自信的起點(diǎn)。

從那時(shí)起，小芳開(kāi)始嘗試更多的活動(dòng)，挑戰(zhàn)自己的極限。她參加了學(xué)校的舞蹈社團(tuán)、加入了戲劇表演隊(duì)，還主動(dòng)申請(qǐng)了學(xué)生會(huì)的職位。通過(guò)不斷的嘗試和努力，小芳克服了自己的害羞，變得自信且富有魅力。

主持人：故事中的小明和小芳告訴我們，自信是可以被后天培養(yǎng)和提升的。只要我們意識(shí)到自己的不足，并積極尋求改變，我們就能夠在成長(zhǎng)的過(guò)程中逐漸擁有更多的自信心。

所以，無(wú)論你是遇到學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)、社交上的困難，還是成長(zhǎng)中的掙扎，都不要放棄自己。相信自己，相信自己的能力和潛力，你一定能夠戰(zhàn)勝困難，獲得成功！

主持人：今天的廣播就到這里了，謝謝大家的收聽(tīng)。希望你們?cè)谧孕懦砷L(zhǎng)的道路上能夠有所收獲，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。下期節(jié)目，我們將繼續(xù)為大家?guī)?lái)更多精彩內(nèi)容。敬請(qǐng)期待！

（背景音樂(lè)漸漸淡出）

主持人：再次感謝大家的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)！祝大家愉快，自信成長(zhǎng)！

關(guān)于成長(zhǎng)廣播稿 篇11

教師節(jié)特別廣播稿

**開(kāi)播曲：《老師》

【男】一季季的花開(kāi)花謝

【女】一年年的光陰荏苒

【合】難以磨滅的情懷

見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴

【男】回想聆聽(tīng)教誨的樂(lè)趣

此時(shí)此刻的我

【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈

照亮您風(fēng)雨兼程的路途

【男】耕耘和收獲的滿足

【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀

【男】桃季滿園的欣慰

【女】美麗了講臺(tái)上的分分秒秒

【合】還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您在那三尺講臺(tái)不知疲憊的耕耘

讓我們感激地說(shuō)：謝謝你，親愛(ài)的老師

[男]又是九月。 在教師節(jié)那天，我們以輕快的步伐走進(jìn)我們的身邊。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從天真頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長(zhǎng)無(wú)論何時(shí)，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的老師，他們用熱血教我們**，給我們?nèi)松闹腔酆蜆?lè)趣。

無(wú)論是誰(shuí)，都不應(yīng)忘記，這樣一個(gè)充滿思念和感恩的節(jié)日正在秋天醞釀；每年的這個(gè)時(shí)候，無(wú)限師恩的心情彌漫在空氣中。更多的人想到了校園、講臺(tái)和老師。

[男]三尺講臺(tái)承載著你人生的四季；靈魂的塑造是你永恒的榮耀；愛(ài)的陽(yáng)光照耀著你芬芳的感情；智慧的雨露，你澎湃的激情

【女】粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無(wú)限深情，講臺(tái)輝映出您的艱辛。您孜孜不倦地撒播著文明火種，孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……

[男]歲月染成白發(fā)，汗水滋潤(rùn)桃李。你用心付出，讓花兒綻放，讓幼苗生長(zhǎng)，讓神州大地展現(xiàn)它的美麗

【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；你是一支紅蠟燭，燃燒自己，照亮別人；你是春蠶。你不知疲倦地吐出絲綢，讓你的靈魂穿上美麗的衣服。在春風(fēng)雨中，寫(xiě)下春華如秋實(shí)，平凡如偉大！太好了！

【合】 “老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類(lèi)最偉大的職業(yè)。他們是人類(lèi)靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。

有人說(shuō)教師塑造了我們國(guó)家未來(lái)的棟梁。而我認(rèn)為；老師是我們時(shí)代的支柱。 如果沒(méi)有他們今天的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們?cè)趺茨軗碛袊?guó)家繁榮和輝煌的未來(lái)。

[女]老師是一支紅蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。他們默默奉獻(xiàn)，直到眼淚開(kāi)始干。

【男】老師是樹(shù)根。他們給我們?cè)丛床粩嗟闹R(shí)，直到枝頭長(zhǎng)滿了葉子和果實(shí)。

[女]老師用世界上最高的愛(ài)孕育了我們。這種愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更微妙，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們成功時(shí)，是老師與我們分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷茫的時(shí)候，老師就像一盞導(dǎo)航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們掃清障礙。

教師是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。如同石階，我們一步一步地被送到知識(shí)的頂峰。

校園里隨處可見(jiàn)他們忙碌的身影，三尺高的月臺(tái)上，他們揮舞著晶瑩的汗水；他們?cè)诤诎迳蠈?xiě)知識(shí)的章節(jié)。

教師節(jié)快到了，你一定有很多話要對(duì)老師說(shuō)。在這里釋放所有的情感，讓我們一起懷念、感謝、關(guān)心和祝福！為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意（敬隊(duì)禮）……老師，您辛苦了！

【女】小時(shí)候我以為你很神秘 ，讓所有的難題成了樂(lè)趣 ；小時(shí)候，我以為你很強(qiáng)大。 您總是喜歡讓我們振作起來(lái)。 長(zhǎng)大后我就成了你， 才知道那支粉筆 ，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴。 長(zhǎng)大后我就成了你， 才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人， 奉獻(xiàn)的是自己， 長(zhǎng)大后我就成了你。

我就成了你。

【男】借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，做一名優(yōu)秀的**人！

【合】讓我們?cè)僖淮巫＃核械睦蠋熃處煿?jié)快樂(lè)

**結(jié)束曲目《獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師》

關(guān)于成長(zhǎng)廣播稿 篇12

靈武市臨河小學(xué)

簡(jiǎn)訊[2015]第7期

靈武臨河小學(xué)2015年4月27日舉辦

名師送教引領(lǐng)成長(zhǎng)

——市一小、二小、白土崗、東塔回小、臨河小學(xué)教研活動(dòng)4月24日，臨河小學(xué)邀請(qǐng)“靈州名師”劉佳文、溫淑娟、王麗華、楊超四位老師送教，同時(shí)還邀請(qǐng)市教研員張寶民老師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。臨河小學(xué)劉華校長(zhǎng)、臨河小學(xué)教師和某小學(xué)發(fā)展社區(qū)相關(guān)教師參加了活動(dòng)。

名師們從學(xué)生的興趣出發(fā)，巧妙地設(shè)計(jì)、層層深化教學(xué)，讓學(xué)生有所收獲。在課后的交流討論會(huì)上，老師們暢所欲言，真心實(shí)意地評(píng)課，發(fā)表意見(jiàn)，氣氛熱烈。這種與優(yōu)秀教師面對(duì)面的交流，讓教師零距離感受到名師的風(fēng)采。

張寶民老師的精彩點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)博得了在座老師們陣陣熱烈的掌聲，劉華校長(zhǎng)的精煉總結(jié)更為一線年輕教師在科研道路上前行指明了方向。

臨河小學(xué)王維（供稿）

2015.4.27

勝利廣播稿范本

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫(xiě)需要用到資料。資料包含著人類(lèi)在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？在此，你不妨閱讀一下勝利廣播稿范本，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

勝利廣播稿 篇1

白楊小學(xué)簡(jiǎn)報(bào)

【2015年】第33期

康縣白楊小學(xué)107號(hào)2015年9月7日

銘記歷史,開(kāi)創(chuàng)未來(lái)

--白楊小學(xué)開(kāi)展了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年系列活動(dòng)

為深切緬懷抗戰(zhàn)英烈的光輝業(yè)績(jī)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和民族精神，全面宣傳抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重大意義，弘揚(yáng)中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中所表現(xiàn)出的不怕?tīng)奚?、前赴后繼、英勇戰(zhàn)斗的愛(ài)國(guó)主義精神，對(duì)廣大師生進(jìn)行勿忘國(guó)恥、立志振興中華的愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)憂患意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和使命感，使學(xué)生銘記抗戰(zhàn)歷史，緬懷革命先烈，珍惜當(dāng)今來(lái)之不易的幸福生活。9月6日晚上，我校召集全校師生和學(xué)生家長(zhǎng)，在操場(chǎng)了**了抗戰(zhàn)電影《地道戰(zhàn)》。

**過(guò)程中，每一個(gè)場(chǎng)景都牽動(dòng)著觀眾敏感的神經(jīng)，他們或?yàn)楦锩攘覀兊谋瘔压适滤袆?dòng)，或?yàn)槿湛艿臍埧嵬缆径瘧?，或?yàn)樵庥鰵埡Φ陌傩丈钌顕@息，或?yàn)槲臆姷膭倮鴧群昂炔省？赐觌娪?，部分家長(zhǎng)表示，此次安排非常有意義，不僅幫助孩子了解了中國(guó)的屈辱歷史，更讓他們懂得了今天幸福生活的來(lái)之不易，有助于培養(yǎng)他們樹(shù)立正確的人生觀。

早在放假前，我校就在校園張貼了紀(jì)念抗戰(zhàn)系列海報(bào)，囑咐學(xué)生、安排老師**閱兵式和“開(kāi)學(xué)第一課”，要求學(xué)生寫(xiě)觀后感，辦紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利主題黑板報(bào)和手抄報(bào)，要求老師寫(xiě)閱兵式觀后感，寫(xiě)一篇關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課的教學(xué)設(shè)計(jì)，開(kāi)一次主題班會(huì)。

通過(guò)開(kāi)展以上活動(dòng)，全體師生又重溫了歷史，在這樣一個(gè)特殊的日子，我們深深緬懷為革命事業(yè)流血犧牲的先烈們，并向幸存的老戰(zhàn)士們致以深深的敬意。和平與安寧來(lái)之不易，在今后的學(xué)習(xí)生活中，孩子們將繼承先輩們的英勇氣概，勇往直前，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！

白楊小學(xué)張永霞)

勝利廣播稿 篇2

今天對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人說(shuō)，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。今天，是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利XX周年紀(jì)念日。中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，成為中華民族由衰敗走向振興的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放、建立新中國(guó)奠定了重要基礎(chǔ)，為世界各國(guó)人民奪取反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、爭(zhēng)取世界和平的偉大事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。

為了讓幼兒增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)歷史的了解及培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)之情，讓小朋友們懂得每年的9月3日是抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日，紅柳溝幼兒園積極開(kāi)展主題為“銘記歷史，珍愛(ài)和平”為主題的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利XX周年主題教育活動(dòng)。

各班老師通過(guò)組織幼兒觀看抗戰(zhàn)記錄短片、抗日電影，看解放軍叔叔們的閱兵式等等，和幼兒共同回顧戰(zhàn)爭(zhēng)歷史，學(xué)習(xí)英雄們不屈的抗戰(zhàn)精神。教師還組織幼兒用畫(huà)筆完成作品、畫(huà)出自己的夢(mèng)想并與大家交流。通過(guò)一系列的主題活動(dòng)，激發(fā)了幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情感。

此次主題教育活動(dòng)，讓幼兒受到了一次很好的革命傳統(tǒng)教育，讓孩子們從小明白：我們今天的幸福生活，是無(wú)數(shù)的抗日英雄用生命換來(lái)的，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住他們，尊敬他們，珍惜現(xiàn)在美好的生活。

勝利廣播稿 篇3

2015年紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年通訊稿

為深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，突出愛(ài)國(guó)主義教育主題，高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟，深入宣傳倡導(dǎo)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下全民族抗戰(zhàn)的'歷史功績(jī)、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義和抗戰(zhàn)精神，引導(dǎo)廣大師生深刻認(rèn)識(shí)歷史，近期，XX區(qū)教育局依據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合教育實(shí)際，廣泛開(kāi)展了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)。

充分發(fā)揮陣地教育的宣教作用。組織廣大中小學(xué)生在區(qū)愛(ài)國(guó)主義教育基地中廣泛開(kāi)展“讓歷史告訴我們——愛(ài)我中華報(bào)效祖國(guó)”主題活動(dòng)。充分發(fā)揮XX區(qū)愛(ài)國(guó)主義教育基地的宣教作用，廣大師生在基地進(jìn)行參觀、瞻仰，向抗日烈士敬獻(xiàn)花圈，緬懷先烈，接受愛(ài)國(guó)主義教育。在少先隊(duì)活動(dòng)室、團(tuán)員活動(dòng)室、少年宮、留守兒童之家等場(chǎng)所廣泛開(kāi)展抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

充分利用新媒體開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)。利用多媒體教室、教育網(wǎng)、校園網(wǎng)、qq視頻等組織展播一批具有較高思想和藝術(shù)水準(zhǔn)的紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利69周年影視作品，讓廣大師生受到愛(ài)國(guó)主義教育。

豐富活動(dòng)內(nèi)容提高活動(dòng)影響力。組織師生走訪慰問(wèn)抗戰(zhàn)老同志關(guān)愛(ài)抗戰(zhàn)老同志活動(dòng)。對(duì)參加過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士、抗日烈屬等優(yōu)扶對(duì)象進(jìn)行慰問(wèn)。組織開(kāi)展 “看一部抗戰(zhàn)題材影片，聽(tīng)一次抗戰(zhàn)故事，寫(xiě)一篇抗戰(zhàn)紀(jì)念文章，唱一首紅色經(jīng)典歌曲”等主題教育活動(dòng)。組織開(kāi)展主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、國(guó)旗下講話、歌詠比賽、抗戰(zhàn)故事演講比賽、“走紅色之路、做紅色傳人”活動(dòng)、征文比賽等形式廣泛開(kāi)展紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利69周年系列活動(dòng)。

活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大師生感悟歷史、不忘歷史，鼓舞和激勵(lì)了全區(qū)師生繼往開(kāi)來(lái)、奮發(fā)有為，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。目前，該區(qū)教育系統(tǒng)的紀(jì)念活動(dòng)仍在如火如荼的開(kāi)展中。

勝利廣播稿 篇4

(甲)：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，我是xxx。

(乙)：我是xxx，今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是“勿望歷史，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”。

(甲)：我們隆重紀(jì)念那場(chǎng)偉大勝利，就是要牢記歷史、不忘過(guò)去、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，更好地推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光輝事業(yè)，更好地促進(jìn)人類(lèi)和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。

(乙)：中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，徹底打敗了日本侵略者，捍衛(wèi)了中國(guó)的國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，使中華民族避免了遭受殖民奴役的厄運(yùn)；中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，促進(jìn)了中華民族的覺(jué)醒，為中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)徹底的民族獨(dú)立和人民解放奠定了重要基礎(chǔ)；中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，促進(jìn)了中華民族的大團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)了中華民族的偉大精神；中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，對(duì)世界各國(guó)人民奪取反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、維護(hù)世界和平的偉大事業(yè)產(chǎn)生了巨大影響。

(甲)：首先請(qǐng)聽(tīng)“血祭盧溝毋忘歷史”

歷史告訴我們，7月8日不是一個(gè)平凡的日子。看，宛平城墻上的彈坑依然在泣血！聽(tīng)，盧溝橋畔的晨風(fēng)似乎在訴說(shuō)！今年時(shí)值中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利72周年，今天又恰逢“七七事變”80周年。

(乙)：血祭盧溝，國(guó)人毋忘歷史；面向未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)！80年前的今天，在戰(zhàn)云密布的盧溝橋畔，日本帝國(guó)主義者打響了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的第一槍?zhuān)煌瑯釉谶@一天，寧死不屈的中國(guó)軍民向侵略者射出了抗擊的子彈。在民族危亡時(shí)刻，中華民族同仇敵愾、共赴國(guó)難，投入了正義而神圣的全民抗戰(zhàn)。血雨腥風(fēng)、艱苦卓絕的8年抗戰(zhàn)，是100多年以來(lái)中國(guó)人民反抗外敵入侵取得的第一次完全勝利。承受了3500萬(wàn)同胞的傷亡，無(wú)所畏懼的中國(guó)軍民用熱血、生命維護(hù)了民族的尊嚴(yán)！

(甲)：今天我們重溫歷史，既是為了紀(jì)念這一偉大勝利，緬懷為正義和解放事業(yè)英勇?tīng)奚南攘遥煌瑫r(shí)更是為了珍惜和平，為了開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。以史為鑒，才知和平的珍貴。我們相信，所有珍愛(ài)和平的人，都會(huì)用負(fù)責(zé)任的態(tài)度面對(duì)一切風(fēng)云變幻，克服前進(jìn)路上的一切艱難困苦，共同建設(shè)美好的未來(lái)。

(乙)：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)“自強(qiáng)者勝”

72年前，延安窯洞里的新華社譯電員接收到日本投降的消息時(shí)，難抑心中萬(wàn)分激動(dòng)，一路奔跑呼號(hào)，將勝利的消息迅速傳遍了每一個(gè)窯洞。學(xué)生們把棉襖撕破，掏出棉花扎在棍子上，蘸上煤油點(diǎn)起火把，到大街上游行。賣(mài)水果的農(nóng)民把成筐的紅花果拋向天空，喊著讓人們吃“勝利果實(shí)”。入夜，寶塔山下的火把匯成了火龍，游行的人們載歌載舞……

(甲)：侵華日軍當(dāng)年曾揚(yáng)言“三月亡華”，但他們用了8年時(shí)間也無(wú)法讓中華民族屈服，最終被中國(guó)人民趕出了中國(guó)。。在那近3000個(gè)日日夜夜，面對(duì)燒殺擄掠，面對(duì)炮火硝煙，面對(duì)武裝到牙齒的日本侵略者，中國(guó)人民寧死不當(dāng)亡國(guó)奴，團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，維護(hù)了民族獨(dú)立，寫(xiě)下了中華民族解放史上的壯麗詩(shī)篇。這是百年來(lái)中國(guó)第一次在一場(chǎng)生死存亡的民族戰(zhàn)爭(zhēng)中取得完全勝利，這場(chǎng)勝利改變了中華民族的歷史命運(yùn)。1945年成立聯(lián)合國(guó)，中國(guó)這樣一個(gè)落后的國(guó)家，一躍而成為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)，與美、英、法、蘇同享否決權(quán)?？箲?zhàn)的勝利，使中國(guó)人民贏得了世界的尊敬。

(乙)：：回顧抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)于屈辱的歷史遭際，當(dāng)然不應(yīng)有絲毫的淡漠，同時(shí)，我們也應(yīng)從抗戰(zhàn)的勝利中領(lǐng)悟更多的歷史啟示?！叭吮刈晕?，然后人侮之；國(guó)必自伐，而后人伐之”。從1840年開(kāi)始到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的105年間，幾乎所有的大大小小帝國(guó)主義國(guó)家都侵略過(guò)中國(guó)。泱泱中華，因?yàn)閮?nèi)亂無(wú)已，積貧積弱，備受列強(qiáng)欺凌。只有在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟指引下，自立自強(qiáng)，救亡圖存，團(tuán)結(jié)抗敵，中國(guó)人民才最終在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中以勝利者的身份出現(xiàn)在世界的面前。

(甲)：紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利，就要弘揚(yáng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中孕育出的偉大民族精神，進(jìn)一步凝聚民族力量，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。改革開(kāi)放以來(lái)，我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定地走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，用20多年的時(shí)間，走完了別人近一個(gè)世紀(jì)的路程，確立了今天的歷史方位。今天，我們面臨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族振興的新的歷史機(jī)遇，同時(shí)也面臨著國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變、敵對(duì)勢(shì)力的影子時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的嚴(yán)峻局面。要在新的歷史際遇中立于不敗之地，惟有自強(qiáng)。這是現(xiàn)實(shí)的要求，也是歷史的昭示。救亡圖存、自立自強(qiáng)的抗戰(zhàn)精神，仍將激勵(lì)著今天的我們奮發(fā)圖強(qiáng)，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，把握歷史機(jī)遇，凝聚民族力量，在維護(hù)祖國(guó)領(lǐng)土完整和建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)中，同心同德，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)中華崛起，民族振興。

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，下周再見(jiàn)！

勝利廣播稿 篇5

20xx年11月29日一大早，明月小學(xué)校園里就熱鬧起來(lái)了，師生們個(gè)個(gè)精神抖擻，心情格外的好。學(xué)生人人穿著嶄新的校服，把校園裝點(diǎn)得更加美麗。廣播里循環(huán)播放著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，使整個(gè)校園氣氛更加的熱鬧。明月小學(xué)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)就在今天舉行。

8點(diǎn)10分，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。首先進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)式，每個(gè)班一名運(yùn)動(dòng)員手舉班牌，走在本班隊(duì)伍的前面，從一年級(jí)到六年級(jí)的順序，各班一次入場(chǎng)。入場(chǎng)結(jié)束后就舉行升旗儀式。接下來(lái)是校長(zhǎng)劉習(xí)俊為運(yùn)動(dòng)會(huì)致祝詞，運(yùn)動(dòng)員代表宣誓，裁判代表宣誓，總裁判長(zhǎng)宣布比賽規(guī)程，進(jìn)行比賽。運(yùn)動(dòng)會(huì)共進(jìn)行了一整天，整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)一直在熱烈、緊張、歡快、有序中進(jìn)行。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)教師還開(kāi)展了三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，有拔河、30米接力、籃球等。

通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展，提高了師生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的興趣，活躍了校園氣氛，增強(qiáng)了師生的凝聚力和榮譽(yù)感，培養(yǎng)了學(xué)生的頑強(qiáng)精神。

法制廣播稿范本

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法制廣播稿【篇1】

***小學(xué)開(kāi)展“3.15”法制宣傳主題活動(dòng)

為了讓每一個(gè)學(xué)生做到知法、學(xué)法、懂法、用法，知道法律就在我們身邊，學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)利。本周，***小學(xué)結(jié)合“3·15消費(fèi)者權(quán)益日”開(kāi)展了法制教育系列活動(dòng)。

3月13日，學(xué)校利用升旗儀式開(kāi)展了《3.15消費(fèi)者權(quán)益日》主題講話，教育學(xué)生不要盲目購(gòu)買(mǎi)食品，而是要從食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等多方面檢查食品是否合格。

3月15日，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站在《法制欄目》中進(jìn)行“3·15”消費(fèi)維權(quán)專(zhuān)題廣播。

3月16日，各中隊(duì)以法制教育為主題，采用閱讀和**法制宣傳教育片等多種形式，開(kāi)展了法律常識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求4——6年級(jí)學(xué)生通過(guò)手抄報(bào)的形式進(jìn)一步交流學(xué)習(xí)。

此次活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法制觀念，提高自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)利用法律這個(gè)**來(lái)保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益。對(duì)督促少先隊(duì)員從小養(yǎng)成誠(chéng)信、文明的良好品質(zhì)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范，做一個(gè)懂法、守法的好公民起到了潛移默化的效果。

法制廣播稿【篇2】

20XX年3月19日，臨江市人民檢察院職務(wù)犯罪預(yù)防局副局長(zhǎng)張宇為寶山中學(xué)全體師生做了一場(chǎng)“揚(yáng)廉潔美德、樹(shù)校園清風(fēng)”的法制講座。

這次法制講座是為貫徹落實(shí)十八大精神，進(jìn)一步強(qiáng)化反腐倡廉建設(shè)，深入推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園工作，營(yíng)造廉潔從教的育人環(huán)境，具體落實(shí)好《臨江市人民檢察院、臨江市教育局20XX年度廉潔文化進(jìn)校園實(shí)施方案》，組織師生共同的活動(dòng)。講座從教師層面增強(qiáng)了寶山中學(xué)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教的意識(shí)，從學(xué)生層面培養(yǎng)了青少年學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，打造了學(xué)?！耙粤疄闃s、以貪為恥”的氛圍。

副局長(zhǎng)張宇的講座以“小手拉大手 廉潔在心中”為主題，通過(guò)栩栩如生的事例和生動(dòng)形象的動(dòng)漫，講述了“廉潔文化進(jìn)校園”的意義，通過(guò)這次講座提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺(jué)性;促進(jìn)了廣大教師依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信服務(wù)、為人師表、廉潔自律、規(guī)范教學(xué)行為;引導(dǎo)了廣大學(xué)生樹(shù)立廉潔意識(shí)、公民道德意識(shí)、法律意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、感恩意識(shí)，增強(qiáng)了識(shí)別腐敗現(xiàn)象的能力。

法制廣播稿【篇3】

社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“法治”一詞我們常常掛在嘴邊，依法治國(guó)更是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。為了讓法制進(jìn)校園，走到同學(xué)們身邊，為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法治意識(shí)、自覺(jué)遵紀(jì)守法，成為新時(shí)代知法守法的優(yōu)秀學(xué)生。10月27日下午，廈門(mén)市同安區(qū)人民法院蒞臨我校，開(kāi)展《與法同行》法制教育宣講活動(dòng)。

結(jié)合疫情防控及我校實(shí)際，在電教室設(shè)置主會(huì)場(chǎng)，其他班級(jí)通過(guò)騰訊會(huì)議，參與講座?；顒?dòng)開(kāi)始，同學(xué)們熱情高漲，坐姿端正，帶著滿滿的學(xué)習(xí)欲望，活動(dòng)由楊志文老師主持，由此拉開(kāi)了講座的序幕。

講座正式開(kāi)始，同安法院李成武法官?gòu)摹澳阒滥男┓桑俊遍_(kāi)始，向同學(xué)們?cè)敿?xì)講解了《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《道路交通安全法》等法律法規(guī)知識(shí)，以此告戒同學(xué)們要學(xué)法、懂法、守法。后面還接著給同學(xué)們介紹了民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為；并結(jié)合生動(dòng)案例與同學(xué)們實(shí)際生活緊密相連，與會(huì)同學(xué)專(zhuān)心聆聽(tīng)認(rèn)真筆記。

這次法制安全講座，對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校法制安全教育，增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和安全意識(shí)，幫助學(xué)生從小樹(shù)立“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥的”的觀念，做一個(gè)遵紀(jì)守法的新時(shí)代小公民。為創(chuàng)建法制校園、平安校園、和諧校園起到積極的作用。

法制廣播稿【篇4】

為了進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校黨委今年德育教育工作主題，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，20xx年4月27日下午，共青團(tuán)某某學(xué)校學(xué)校團(tuán)委組織學(xué)生參觀了河南省第三勞教所，通過(guò)勞教人員現(xiàn)身說(shuō)法的形式對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行法制教育。

首先，學(xué)校、勞教所干警組織學(xué)生參觀了勞教人員部分生活、學(xué)習(xí)設(shè)施，通過(guò)參觀，同學(xué)們對(duì)勞教人員的生活、學(xué)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)。其次，學(xué)校、勞教所干警組織學(xué)生在勞教所禮堂舉行了現(xiàn)身說(shuō)法報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)由教育科張警官為全校師生做法制報(bào)告。我校副書(shū)記侯銀業(yè)、工會(huì)主席程保國(guó)、校團(tuán)委書(shū)記唐少紅、保衛(wèi)科長(zhǎng)申?yáng)|營(yíng)、學(xué)生科科長(zhǎng)張軍政、全體學(xué)生及班主任參加了會(huì)議。會(huì)議由校團(tuán)委唐少紅書(shū)記主持。會(huì)上，勞教所教育科張警官為學(xué)生上了一堂生動(dòng)的法制教育課。李隊(duì)長(zhǎng)通過(guò)一些具體案例，講解了勞教人員的犯罪根源：不學(xué)法、不懂法、不守法以致心理上的失衡導(dǎo)致了行動(dòng)上的偏差，使自己付出慘重的代價(jià)，受到了法律的嚴(yán)懲。此外，勞改所還安排了4名勞教人員講述了自己的親身經(jīng)歷，通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法說(shuō)明他們只因不懂法、逞一時(shí)之快而走向犯罪深淵的歷程。講述中他們解剖自己痛苦，懺悔罪惡，更渴望期盼爭(zhēng)取新生。現(xiàn)身說(shuō)法過(guò)程中，勞教人員講到悔恨處留下了痛苦的眼淚；同學(xué)們也對(duì)學(xué)法、懂法、守法的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。再次，晚自習(xí)的時(shí)候，學(xué)校團(tuán)委組織全校班級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行了法制教育主題班會(huì)，針對(duì)下午的報(bào)告會(huì)和同學(xué)們生活中遇到的問(wèn)題結(jié)合實(shí)際進(jìn)行深入探討、總結(jié)，鞏固法制報(bào)告會(huì)成果。

通過(guò)這次法制報(bào)告會(huì)系列活動(dòng)為全體學(xué)生上了重要的一課，讓學(xué)生近距離感受行為偏差與犯罪的界限，明白勿以惡小而為之的.道理，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法使青少年懂法、知法、守法，讓他們?cè)诮窈蟮纳钪泻煤脤W(xué)習(xí)，珍惜自由。

法制廣播稿【篇5】

為增強(qiáng)我基地學(xué)生的法制觀念，進(jìn)一步提高學(xué)生們的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，東莞市德育基地特邀請(qǐng)東莞市黨校—市情研究中心，西南政法大學(xué)法學(xué)博士王堅(jiān)教授，分別于2015年12月23日下午和12月24日上午在我單位綜合樓五樓主講了兩場(chǎng)“與法同行 明辨是非----邁好青春第一步”法制教育講座，石龍第二中學(xué)初一學(xué)生參加了這期講座。本次法制講座以什么是違法與犯罪，未成年人應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任為主題，學(xué)生如何自我保護(hù)，邁好青春第一步的報(bào)告，給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的法制教育課，講座由教育培訓(xùn)部部長(zhǎng)顏偉哲主持。

講座通俗易懂，感染力強(qiáng)，王教授用一個(gè)個(gè)具體的事例，深入淺出地為孩子們講述了什么是違法與犯罪，生動(dòng)的案例、深刻的教訓(xùn)，警示學(xué)生要遵紀(jì)守法，不要做讓個(gè)人后悔、家庭蒙羞、社會(huì)不安的糊涂事情，教育大家要充分認(rèn)識(shí)打架斗毆的嚴(yán)重危害，正確處理好各種關(guān)系，充分珍惜大好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，此次講座提高了學(xué)生的法制觀念，增強(qiáng)了學(xué)生辨別是非和自我保護(hù)、自我防范的能力。使學(xué)生懂得從我做起，從小事做起，珍惜校園美好時(shí)光，遠(yuǎn)離罪惡，遠(yuǎn)離危害，好好學(xué)習(xí)，做一名學(xué)法、懂法、守法的好學(xué)生。

法制廣播稿【篇6】

青年法制教育廣播稿

各位親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好！我是XXX廣播電臺(tái)的主持人XXX。今天，我非常榮幸能夠給大家分享一則重要的消息，那就是青年法制教育的重要性以及我們應(yīng)該如何積極參與和推廣法制教育。

法律是保障社會(huì)秩序和公平正義的重要工具，它維系了一個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和公正。然而，并不是每個(gè)人都對(duì)法律有足夠的了解。尤其是對(duì)于青年朋友們來(lái)說(shuō)，他們常常容易忽視法律對(duì)于他們個(gè)人和社會(huì)的重要性。因此，開(kāi)展青年法制教育至關(guān)重要。

首先，青年朋友們要明確法律教育的重要性。法律教育能夠加深我們對(duì)法治社會(huì)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)法律意識(shí)和法治觀念。只有當(dāng)我們理解法律的作用和意義時(shí)，才能對(duì)社會(huì)秩序有更好的維護(hù)和繼承責(zé)任。

其次，我們要積極參與法制教育活動(dòng)。參與法制教育，是我們青年朋友們了解法律知識(shí)，增強(qiáng)法治觀念的最好方法?？梢酝ㄟ^(guò)參加學(xué)校、社區(qū)等組織的法制教育活動(dòng)，如法律知識(shí)講座、法治實(shí)踐訓(xùn)練等來(lái)提升自己的法律素養(yǎng)。通過(guò)親身參與，我們能夠更好地了解法律對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)的約束和保護(hù)。

此外，我們要善于運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題。法律知識(shí)不僅僅局限于學(xué)習(xí)課本知識(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。舉個(gè)例子，當(dāng)我們?cè)谟龅骄W(wǎng)絡(luò)侵權(quán)、合同糾紛等問(wèn)題時(shí)，我們可以通過(guò)了解法律規(guī)定和程序來(lái)獲取合理的解決方法，維護(hù)自己的權(quán)益。

最后，我們要宣傳和推廣法制教育。作為青年群體，我們可以通過(guò)社交媒體、微博、微信等平臺(tái)，積極傳播法律知識(shí)和法治觀念。我們可以組織形式多樣的法制教育活動(dòng)，如法治主題演講、知識(shí)競(jìng)賽等，引導(dǎo)更多的青年朋友積極參與法制教育，共同構(gòu)建法治社會(huì)。

親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，青年法制教育對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要的意義。只有做好法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳工作，才能增強(qiáng)我們的法律素養(yǎng)，維護(hù)我們的合法權(quán)益，為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。讓我們攜手努力，共同為法治中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量！

感謝大家的收聽(tīng)，再次為您播送的是XXX廣播電臺(tái)，我是主持人XXX，祝大家生活愉快！感謝！

法制廣播稿【篇7】

“法制”我國(guó)古代已有之，在現(xiàn)代，人們對(duì)于法制概念的理解和使用是不一樣的。下面是我的公文網(wǎng)為大家整理的鎮(zhèn)農(nóng)村法制宣傳教育簡(jiǎn)報(bào)，供大家參考選擇。

鎮(zhèn)農(nóng)村法制宣傳教育簡(jiǎn)報(bào)

為進(jìn)一步強(qiáng)化禁毒宣傳教育工作，宣傳《禁毒法》，發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道和社會(huì)輻射作用，加大對(duì)在校學(xué)生的毒品預(yù)防教育工作力度，結(jié)合文件精神，我校圍繞“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”這一主題，積極有效地開(kāi)展各種形式的禁毒預(yù)防教育活動(dòng)，深入落實(shí)、全員參與、注重方法、師生互動(dòng)，通過(guò)切實(shí)可行的具體措施，堅(jiān)決控制毒品進(jìn)入學(xué)校，有效地推進(jìn)了禁毒工作的順利開(kāi)展，為維護(hù)學(xué)校教育、教學(xué)和學(xué)校穩(wěn)定起到了積極的作用。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

我校非常重視小學(xué)生毒品預(yù)防教育工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，落實(shí)到人。制訂專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案，開(kāi)展教育宣傳活動(dòng)，使毒品教育變消極被動(dòng)為積極主動(dòng)。

二、宣傳目標(biāo)

通過(guò)各種宣傳途徑，讓學(xué)生人人懂得毒品的危害，從而個(gè)個(gè)當(dāng)禁毒“小宣傳員”，時(shí)刻提醒學(xué)生要熱愛(ài)生活，珍惜生命，文明健康的生活，要遵紀(jì)守法，抵制誘惑，遠(yuǎn)離毒品，積極地與毒品罪犯作斗爭(zhēng)，做一名合格小學(xué)生。

三、時(shí)間安排：20xx年6月

四、工作安排：

1、在校門(mén)上方懸掛一幅禁毒教育標(biāo)語(yǔ)；

2、開(kāi)展一次全校師生參加的禁毒宣傳專(zhuān)題教育講塺；

3、各班組織收看一次禁毒教育電影；

4、充分利用學(xué)校廣播站宣傳禁毒教育思想

5、各班利用班隊(duì)課上一次禁毒知識(shí)宣傳專(zhuān)題課；

6、活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)將禁毒宣傳教育活動(dòng)開(kāi)展總結(jié)。

鎮(zhèn)農(nóng)村法制宣傳教育簡(jiǎn)報(bào)

近日，公路分局積極按照市公路管理局的統(tǒng)一部署，在縣文化廣場(chǎng)開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)。此次宣傳主題為“加強(qiáng)公路法制建設(shè)，服務(wù)公眾安全便捷出行”。

xx公路分局路政科通過(guò)懸掛橫幅、散發(fā)宣傳單等形式向過(guò)往群眾宣傳《公路法》、《江西省公路路政管理?xiàng)l例》、《公路安全保護(hù)條例》等法律法規(guī)知識(shí)。設(shè)立了法規(guī)咨詢臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)為群眾解答關(guān)于公路用地范圍內(nèi)設(shè)置非公路性標(biāo)志、占用挖掘公路、超限運(yùn)輸治理以及行政許可辦理相關(guān)程序等群眾比較關(guān)心的問(wèn)題。此次宣傳活動(dòng)，共發(fā)放宣傳材料1000余份，接受群眾咨詢、現(xiàn)場(chǎng)解答150余人次。

通過(guò)公路法制宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，大力提升了公路法規(guī)的社會(huì)認(rèn)知度，樹(shù)立了公路路政執(zhí)法人的良好形象，營(yíng)造出全民愛(ài)路護(hù)路的良好風(fēng)氣。

鎮(zhèn)農(nóng)村法制宣傳教育簡(jiǎn)報(bào)

凱里市水珠小學(xué)法制宣傳日活動(dòng)

簡(jiǎn)報(bào)

水珠小學(xué)2014—2014學(xué)年度第一學(xué)期2014年12月4日人人學(xué)法用法個(gè)個(gè)懂法護(hù)法

——水珠小學(xué)法制宣傳日深入開(kāi)展

為切實(shí)開(kāi)展好2014年“12?4”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)的重要論述精神，提高全校師生的法制素養(yǎng)，根據(jù)凱法制辦【2014】8號(hào)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真組織，精心籌備，于12月4日上午，在學(xué)校操場(chǎng)上開(kāi)展了“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”為主題宣傳活動(dòng)，并且各班還通過(guò)班隊(duì)會(huì)的形式對(duì)學(xué)生加強(qiáng)法制教育的宣傳。此次活動(dòng)，由學(xué)校安全綜治專(zhuān)干主持安排，向全體師生宣傳了習(xí)近平總書(shū)記在首都各界紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會(huì)上的重要講話、在中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話；宣傳并組織學(xué)習(xí)相關(guān)憲法知識(shí)；大力宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系；大力宣傳與保障和改善民生密切相關(guān)法律法規(guī)。

通過(guò)這次宣傳讓同學(xué)們明白了法律是自己健康成長(zhǎng)的保護(hù)神，每一個(gè)人都要懂法、知法、守法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子，并以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周?chē)娜?，共同營(yíng)造法治社會(huì)大家庭。

法制廣播稿【篇8】

為貫徹依法治國(guó)理念，落實(shí)普法宣傳教育，營(yíng)造學(xué)法知法，守法用法的氛圍，12月4日上午，龍虎塘街道舉辦“12.4”法制宣傳月系列活動(dòng)序幕。

法制宣傳月活動(dòng)從12月4日開(kāi)始至12月30日結(jié)束，具體安排了四項(xiàng)活動(dòng)。一是12月4日上午，在騰龍社區(qū)幼兒園廣場(chǎng)，綜治辦、司法所與區(qū)藥監(jiān)局、區(qū)法院、派出所、工商所、計(jì)生站、勞動(dòng)所、律師事務(wù)所、衛(wèi)生院、總工會(huì)、婦聯(lián)等綜治成員單位聯(lián)合開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)普法宣傳和法律咨詢活動(dòng)，發(fā)放職工法律法規(guī)、婚姻家庭法律法規(guī)、食品藥監(jiān)法律法規(guī)、禁毒知識(shí)等宣傳資料，開(kāi)展法律知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)發(fā)放平安建設(shè)紀(jì)念品。二是12月中旬將在江蘇三恒科技有限公司舉辦一次法律知識(shí)講座。三是12月全月，在街道樓前廣場(chǎng)大屏幕，滾動(dòng)播放普法動(dòng)漫視頻、微電影，運(yùn)用影像資料深入淺出地向居民講解法律常識(shí)。四是在街道公務(wù)員及全體事業(yè)單位工作人員中組織一次法律知識(shí)考試，加深依法行政理念，強(qiáng)化依法行政業(yè)務(wù)知識(shí)。

法制廣播稿【篇9】

依法辦學(xué)，依法治校，是國(guó)家對(duì)每一所學(xué)校提出的基本要求。如今全社會(huì)都在加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)，奧美高中也在努力創(chuàng)建平安、和諧和文明學(xué)校。基于以上要求和任務(wù)，9月17日下午，全體高一學(xué)生參加了由航空路派出所教導(dǎo)員葉文婷帶來(lái)的法制安全教育講座，講座由高一年級(jí)主任李小衛(wèi)主持。

講座正式開(kāi)始

會(huì)上葉教導(dǎo)員通過(guò)幾個(gè)生動(dòng)的案例切入，所選案例貼近學(xué)生們的校園生活，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生參與的積極性，深入淺出的報(bào)告，使我們深受教育。

葉教導(dǎo)員耐心解答

葉教導(dǎo)員首先由校園暴力的真實(shí)案例引出什么是校園暴力的問(wèn)題，同學(xué)們踴躍舉手回應(yīng)，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)頻繁，掌聲此起彼伏。在高一三班朱子涵同學(xué)發(fā)言結(jié)束后，葉教導(dǎo)員對(duì)校園暴力作出界定即為：“發(fā)生在校園內(nèi)，上學(xué)或是放學(xué)的途中，有學(xué)生、老師或校外人員蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量、器械、網(wǎng)絡(luò)等針對(duì)學(xué)生或老師在身體、心理、名譽(yù)、財(cái)產(chǎn)權(quán)利等方面造成的傷害行為?！敝饕兴狞c(diǎn)：

①肢體暴力；

②語(yǔ)言暴力；

③社交暴力；

④網(wǎng)絡(luò)暴力。

朱子涵同學(xué)發(fā)言

緊接著葉教導(dǎo)員向同學(xué)們提出了“校園暴力有哪些不良影響的問(wèn)題”，高一五班胡寧柏同學(xué)積極舉手回應(yīng)，得到葉教導(dǎo)員的認(rèn)可，最后葉教導(dǎo)員作結(jié)，具體歸納為以下三點(diǎn)：

①身體受到傷害；

②心理上的創(chuàng)傷；

③成年后的行為問(wèn)題。

胡寧柏同學(xué)發(fā)言

具體如何處理校園暴力是我們今天講座的關(guān)鍵問(wèn)題，葉教導(dǎo)員以“如果遇見(jiàn)這類(lèi)事件你如何處理”再次向同學(xué)們拋出了問(wèn)題，學(xué)生們踴躍參與到討論中。高一八班胡思杰同學(xué)提出了自己的觀點(diǎn)，葉教導(dǎo)員給予了充分肯定，并向同學(xué)們分享了正確的做法。主要包括如下幾點(diǎn)：

①保持低調(diào)，不攀比，不要過(guò)于招搖；

②鍛煉身體，參加訓(xùn)練，有利于減少校園暴力的侵害；

③結(jié)伴而行，不單獨(dú)行動(dòng)；

④有勇有謀，自衛(wèi)保安全；

⑤勇敢釋放，理性應(yīng)對(duì)。緊接著葉教導(dǎo)員分享了校園暴力的第二個(gè)真實(shí)案例，再次向我們證明了校園暴力本質(zhì)就是一種傷害行為，并指出其輕至違法，重至犯罪的嚴(yán)重后果，再次告誡學(xué)生學(xué)會(huì)約束自我。

胡思杰同學(xué)發(fā)言

本次法制講座使廣大師生提高了安全意識(shí)，增強(qiáng)了運(yùn)用法律武器在校園暴力中自我保護(hù)的意識(shí)，對(duì)于營(yíng)造平安校園和預(yù)防青少年違法犯罪具有重要意義。學(xué)校是未成年人的成長(zhǎng)搖籃，通過(guò)教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立法制觀念，讓法治走進(jìn)校園，讓廣大青少年接受法制觀念，增強(qiáng)法制觀念，是學(xué)校的重要工作。

法制廣播稿【篇10】

一、我國(guó)都有什么法律？

1、我國(guó)的法律部門(mén)主要包括：憲法、行政法。民商法、刑法、經(jīng)濟(jì)法、訴訟法、勞動(dòng)法、自然資源法和環(huán)境法、軍事法、科教文衛(wèi)法。每個(gè)部門(mén)法都包含很多法律法規(guī)條文。如民商法里面就包含有民法通則、合同法、公司法等法律文件。

2、我國(guó)的法律體系是：中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，是指適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，與社會(huì)主義的根本任務(wù)相一致，以憲法為統(tǒng)帥和根本依據(jù)，由部門(mén)齊全、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)部協(xié)調(diào)、體例科學(xué)、調(diào)整有效的法律及其配套法規(guī)所構(gòu)成，是保障我們國(guó)家沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)的各項(xiàng)法律制度的有機(jī)的統(tǒng)一整體。這個(gè)體系由法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)三個(gè)層次，憲法及憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、社會(huì)法、刑法、訴訟與非訴訟程序法七個(gè)法律部門(mén)組成。從法的制定和法的實(shí)施上考量，中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系只有一個(gè)。人大專(zhuān)門(mén)委員會(huì)、政府部門(mén)和地方都沒(méi)有自己獨(dú)立的“法律體系”，這些機(jī)構(gòu)既沒(méi)有必要更沒(méi)有可能在國(guó)家法律體系之下或以外建立自己獨(dú)立的“法律體系”。

二、法律簡(jiǎn)介：

法律是一種公平的規(guī)則，即人類(lèi)在社會(huì)層次的規(guī)則，社會(huì)上人與人之間關(guān)系的規(guī)范。它以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國(guó)家的強(qiáng)制力的保證實(shí)施為手段。法律需要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會(huì)和諧。法律屬于上層建筑范疇，由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法律的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級(jí)的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序，是統(tǒng)治階級(jí)實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的一項(xiàng)重要工具。所以，法律是階級(jí)社會(huì)特有的社會(huì)現(xiàn)象，隨著階級(jí)斗爭(zhēng)的產(chǎn)生、發(fā)展而演變，最終它也將隨著社會(huì)

階級(jí)斗爭(zhēng)的消滅而自行消亡。

法律是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的過(guò)程化產(chǎn)物，從人類(lèi)社會(huì)早期的行為和社會(huì)關(guān)系的習(xí)慣法的產(chǎn)生，到國(guó)家的誕生，訴訟與審判的出現(xiàn)，再到權(quán)利和義務(wù)的區(qū)別開(kāi)來(lái)，在不同的國(guó)家在不同的時(shí)代，法律被賦予了不同的含義，但一成不變的是：法律是被國(guó)家賦予的強(qiáng)制性社會(huì)規(guī)范。

三、普法教育：

“六五”普法規(guī)劃已經(jīng)公布。“六五”普法規(guī)劃確定了法制宣傳教育的十項(xiàng)主要任務(wù)。這十項(xiàng)任務(wù)的完成對(duì)我國(guó)社會(huì)主義民主法制建設(shè)有著重大意義。

在深入貫徹實(shí)施依法治國(guó)基本方略、實(shí)行依法執(zhí)政的形勢(shì)下，提高領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)和依法辦事的能力水平至關(guān)重要。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法守法用法，對(duì)于全民普法具有重要表率作用。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部是這次普法的“重中之重”。

為使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高自己的法治意識(shí)和依法執(zhí)政、依法決策、依法行政的能力，減少工作中的法律失誤，我們特邀請(qǐng)國(guó)家行政學(xué)院的專(zhuān)家、教授就依法行政和領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)等方面的問(wèn)題進(jìn)行講解，供廣大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)參考。

廣播稿(范本15篇)

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廣播稿 篇1

酒店實(shí)驗(yàn)室模擬通訊

隨著社會(huì)的進(jìn)步，旅游業(yè)的不斷壯大，作為旅游業(yè)重要窗口和輔助設(shè)施的酒店行業(yè)也逐漸蓬勃發(fā)展。為了增進(jìn)眾多對(duì)酒店方向有興趣愛(ài)好的同學(xué)的了解，以及對(duì)職業(yè)規(guī)劃的剛好的職業(yè)選擇，由重慶三峽學(xué)院旅游協(xié)會(huì)主辦的“酒店模擬”活動(dòng)“在6月4號(hào)中午1點(diǎn)在學(xué)校酒店模擬實(shí)驗(yàn)室舉辦。參與本次活動(dòng)的有協(xié)會(huì)部分會(huì)員以及部分旅游管理專(zhuān)業(yè)的部分同學(xué)和專(zhuān)業(yè)老師葉老師。

首先是大家的自由參觀時(shí)間，接著由葉老師關(guān)于旅游業(yè)以及工作前景和存在的誤區(qū)做了簡(jiǎn)要的介紹和糾正，并著中對(duì)客房部床位的鋪設(shè)要求做了說(shuō)明。隨后是大三學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行實(shí)地展示，有角有棱的西式鋪設(shè)不一會(huì)就展示在了大家面前，吸引了會(huì)員的極大興趣，他們積極動(dòng)手，當(dāng)場(chǎng)在學(xué)長(zhǎng)的指點(diǎn)和幫助下出色的完成了任務(wù)。之后，大家又參觀了餐廳，并且現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做了很多觀賞的花卉，如荷花，馬蹄蓮等，大家性情高漲的認(rèn)真的學(xué)著，做著。

活動(dòng)在輕松而愉快的氛圍中進(jìn)行了90分鐘，大家興趣依然不減，由于時(shí)間有限，我們?cè)谝粋€(gè)半小時(shí)的介紹，演示，動(dòng)手中結(jié)束了我們本次”酒店模擬“活動(dòng)。

廣播稿 篇2

7月22日，南陵廣播電視臺(tái)報(bào)送的文學(xué)節(jié)目《七彩斑斕奎潭湖》獲20xx年度安徽廣播文藝獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，這也是我縣廣播文藝節(jié)目首次榮膺這一獎(jiǎng)項(xiàng)。

安徽廣播電視獎(jiǎng)是經(jīng)省委宣傳部批準(zhǔn)、省廣播電影電視局主辦、委托省廣播電視協(xié)會(huì)組織評(píng)選的省級(jí)廣播電視政府獎(jiǎng)，是全省衡量新聞作品的權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng)之一，分為七類(lèi)11項(xiàng)，安徽廣播文藝獎(jiǎng)是其中的一項(xiàng)。

一泓湖水，流瀉多少歷史文化；一片靈韻，承載多少故事傳說(shuō)?？逗挥谀狭昕h北面許鎮(zhèn)鎮(zhèn)林都圩，是蕪湖市境內(nèi)最大的湖泊，號(hào)稱萬(wàn)畝水面，是鑲嵌在205國(guó)道西側(cè)、南陵境內(nèi)的一顆璀璨的明珠。文學(xué)節(jié)目《七彩斑斕奎潭湖》意境優(yōu)美、感情真摯、底蘊(yùn)深厚；藝術(shù)加工成配樂(lè)散文后，具有特殊的情韻美和音韻美，音質(zhì)和音樂(lè)相得益彰，在意境上構(gòu)成了特殊的情境美，使作品情感抒發(fā)的虛與實(shí)達(dá)到了互補(bǔ)，同時(shí)，弘揚(yáng)了南陵本土豐厚的文化。

此外，該臺(tái)電視新聞?lì)愋侣剬?zhuān)題 《“愚公”書(shū)記胡太平》獲安徽廣播電視獎(jiǎng)電視社教類(lèi)三等獎(jiǎng)，新聞《傾力產(chǎn)品研發(fā) 助推企業(yè)發(fā)展》獲20xx年度安徽經(jīng)濟(jì)好新聞評(píng)選（電視系列）評(píng)比二等獎(jiǎng)，新聞《企業(yè)用工難 幫扶單位來(lái)幫忙》獲三等獎(jiǎng)，延續(xù)了今年以來(lái)節(jié)目創(chuàng)優(yōu)的良好態(tài)勢(shì)。

廣播稿 篇3

志存高遠(yuǎn) 駕馭未來(lái)

為了深入貫徹學(xué)院方針，豐富校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，我院團(tuán)委組織部于20xx年9月28日晚上組織全院大一新生以“我的大學(xué)我作主”，大二學(xué)生以“昨天今天明天”為主題開(kāi)展了班會(huì)。 此次班會(huì)，作為學(xué)院新鮮血液的大一新生們給我們展示了屬于90后的蓬勃朝氣，他們以慷慨激昂的演講，款款深情的對(duì)唱，聲情并茂的朗誦，唇槍舌戰(zhàn)的辯論賽等等讓人為之叫好的精彩節(jié)目。形式的多樣性，彰顯了90后思維的新穎與特別。大二班級(jí)以“昨天今天明天”為主題的班會(huì)也開(kāi)展得很成功。班會(huì)意義的升華，形式的推陳出新，為大二的班會(huì)增添了樂(lè)趣，成功地打破了大二班會(huì)瓶頸之況，提高了開(kāi)展班會(huì)的積極性，使班會(huì)更加有激情的順利開(kāi)展。

通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們成功地展現(xiàn)了各具特色的班級(jí)文化，使得此次班會(huì)取得了很好的效果，達(dá)到了加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，豐富同學(xué)們生活的目的。相信一個(gè)好的開(kāi)始就是成功的一半，今后的班會(huì)會(huì)越來(lái)越好！

院團(tuán)委組織部

廣播稿 篇4

今天盡管赤日當(dāng)空，但農(nóng)工學(xué)院學(xué)子的熱情不減，精神抖擻地參與到了各個(gè)項(xiàng)目訓(xùn)練當(dāng)中。在軍訓(xùn)中，高溫酷暑給軍訓(xùn)工作帶來(lái)困難，有的學(xué)生病倒了，憑借著頑強(qiáng)的意志，稍有好轉(zhuǎn)便堅(jiān)持訓(xùn)練；有的學(xué)生帶病仍在堅(jiān)持訓(xùn)練。在部隊(duì)教官親切的關(guān)懷和嚴(yán)格訓(xùn)練下，在短短的幾天里，齊步走、正步走、齊步變正步、解散、集合及分列式等預(yù)定訓(xùn)練科目已初見(jiàn)成效。教官手把手教，學(xué)生認(rèn)真的學(xué)，在軍訓(xùn)隊(duì)列比賽中，方隊(duì)整齊，精神飽滿，步伐矯健、口令準(zhǔn)確、聲音嘹亮。

軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)的東西將會(huì)使他們終身受用。比如擒敵拳，軍訓(xùn)不單是為了提高自身的身體素質(zhì)，在這期間也不僅僅是學(xué)到團(tuán)體意識(shí)及紀(jì)律意識(shí)軍訓(xùn)，構(gòu)成了屬于他們和青春的一段回憶，編成他們生命中的一段小插曲.

在夕陽(yáng)的余輝中，我們看到的是教官嚴(yán)格訓(xùn)練的場(chǎng)面，是新生剛毅充滿活力的臉龐，同時(shí)也感受到了輔導(dǎo)員老師們對(duì)新生的期望與關(guān)心。讓我們共祝20xx級(jí)新生能在軍訓(xùn)中磨練、成長(zhǎng)，希望他們能在閱兵式中取得好成績(jī)，也祝他們的大學(xué)生活從軍訓(xùn)開(kāi)始一路高歌。 此刻，軍訓(xùn)仍然雜如火如荼地緊張進(jìn)行著。相信經(jīng)過(guò)了軍訓(xùn)的磨練，同學(xué)們會(huì)有很大的收獲，并逐漸成長(zhǎng)為一名合格的當(dāng)代大學(xué)生。揮別過(guò)去，開(kāi)始新的征程。站在一個(gè)更高的起點(diǎn)，我翹首以待，他們整裝待發(fā)。

廣播稿 篇5

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”寶劍想要鋒利就必須從萬(wàn)般打磨中形成一種新的品質(zhì)，梅花想要比其他的花更香就必須在困苦寒冷的地方開(kāi)花。

軍訓(xùn)如期開(kāi)始。我所在的連隊(duì)被安排在遮蔽物相對(duì)較少的xx體育場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練。日曬過(guò)，皮膚火辣辣的疼，我只是在休息時(shí)抹一抹額頭上的汗珠；雨淋過(guò)，衣服貼在身上陰冷冷的，我只是在回寢室后默默地把濕衣服掛上衣架；腿酸過(guò)，腳痛過(guò)，每走一步都很難受，我還是努力將每一個(gè)動(dòng)作做到位……說(shuō)實(shí)話，不是沒(méi)想過(guò)松懈，可在訓(xùn)練場(chǎng)上一看到教官在偌大操場(chǎng)上的隊(duì)列間來(lái)回奔波指點(diǎn)的身影，在點(diǎn)評(píng)時(shí)一細(xì)細(xì)品味起指導(dǎo)員語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教誨，在行進(jìn)的隊(duì)列中一聽(tīng)到小班長(zhǎng)們沙啞卻底氣十足的口令，心中便又燃起了動(dòng)力，抬起頭，抖擻起精神：人生中能有多少個(gè)這樣的x天呢？

剛剛從xx這一人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)闖過(guò)，然后經(jīng)過(guò)暑假的韜光養(yǎng)晦，便踏入了軍訓(xùn)時(shí)光。頓時(shí)，校園內(nèi)充滿了一抹抹靚麗的綠色風(fēng)光，讓校園變得更添一份活力，顯得生機(jī)勃勃?？赡苘娪?xùn)的原本意義打磨學(xué)生，完成身份意義上的轉(zhuǎn)換吧，鍛煉我們堅(jiān)定不移，執(zhí)著永恒的精神。剛開(kāi)始我們只是學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的軍事訓(xùn)練，比如：站軍姿，齊步走，停止間轉(zhuǎn)法等。雖然看著簡(jiǎn)單，但做起來(lái)確實(shí)不容易，各式各類(lèi)的要求，背必須向后微張，腳與腳之間呈六十度張開(kāi)，然后一站便是半個(gè)小時(shí)，穩(wěn)如泰山似的立根站在操場(chǎng)上，成為他人眼中的風(fēng)景。而后齊步走的訓(xùn)練更是讓人啼哭不已，手臂的角度與控制的力道讓人琢磨不透，與隊(duì)伍的整齊度也難以控制。但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷長(zhǎng)久的磨難怎能成材？只有磨難才會(huì)使人在真正意義上的成長(zhǎng)！

在軍訓(xùn)期間最為歡快的時(shí)光便是訓(xùn)余的休息時(shí)間，我們連隊(duì)與連隊(duì)之間進(jìn)行軍歌拉練和精彩的娛樂(lè)游戲，在這時(shí)大家的身體早已疲憊，所以休息時(shí)間便顯得尤為難得，大家都放開(kāi)了心態(tài)，隨時(shí)準(zhǔn)備上臺(tái)表演才藝，唱歌跳舞，武術(shù)散打都不在話下。軍訓(xùn)讓同學(xué)之間的關(guān)系更加親近與自然，或許軍訓(xùn)的意義之一就在于此吧！

轉(zhuǎn)眼，短暫的xx天即將過(guò)去。在這xx天中，我體會(huì)到了責(zé)任與使命，磨煉了意志，掌握了不少軍事與民防知識(shí)，感受到了團(tuán)結(jié)的力量，增強(qiáng)了時(shí)間觀念與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體驗(yàn)了忍耐與堅(jiān)持……感到自己無(wú)論是從身體上還是思想上都得到了一次鍛煉與升華。相信這次短暫的軍訓(xùn)會(huì)給我留下永恒的回憶，使我受益終身！

軍訓(xùn)給我?guī)?lái)的收獲實(shí)在太多了。大千世界，浪里紅塵，蕓蕓眾生各以不同的方式去體驗(yàn)，以不同的信念，以不同的信念充實(shí)生命，曉霜染白鬢毛時(shí)，各有感慨萬(wàn)千，閑憂無(wú)數(shù)。人海闊，無(wú)日不風(fēng)波，樂(lè)也罷，悲也罷，皆如白駒過(guò)隙匆匆去矣。終于，體驗(yàn)者們生死一笑殊途同歸。然而，他們永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻那刻骨銘心的體驗(yàn)。

廣播稿 篇6

班級(jí)文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，為優(yōu)化育人環(huán)境，形成良好的校園文化氛圍，積極發(fā)揮班級(jí)文化的作用，4月9日下午，xx小學(xué)開(kāi)展了“美麗班級(jí)”教室布置評(píng)比活動(dòng)。

評(píng)比中發(fā)現(xiàn)，各班的教室布置都能立足于班級(jí)實(shí)際，既注重整體布局又處處體現(xiàn)細(xì)節(jié)的完美，既注重簡(jiǎn)潔美觀又體現(xiàn)實(shí)效與個(gè)性，使小小的教室展示了美化的無(wú)限魅力。低年級(jí)的教室布置富有童趣：有趣的識(shí)字角、卡通的衛(wèi)生角、傳播知識(shí)的`圖書(shū)角、彰顯個(gè)性的豐收?qǐng)@……都成為學(xué)生學(xué)習(xí)和展示自己才能的舞臺(tái)。中高年級(jí)的班級(jí)布置富有文化氣息：一幅幅圖畫(huà)、書(shū)法作品展示了學(xué)生的特長(zhǎng)；一張張色彩明麗的手抄報(bào)成為了亮麗的風(fēng)景；一篇篇生動(dòng)的作文拓展了同學(xué)們的思維……有形的環(huán)境與無(wú)聲的文化有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造出了一片有生命感的教室文化天地，讓學(xué)生在無(wú)聲的熏陶、感染和鞭策中受到教育。通過(guò)評(píng)比，最終一（3）、二（1）、二（3）、六（1）、六（4）這5個(gè)班獲得了“最美班級(jí)”的稱號(hào)。

此次評(píng)比活動(dòng)，是該校推進(jìn)“美麗學(xué)?！苯ㄔO(shè)的一部分，它不僅使各班面貌煥然一新，更培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)和合作精神，還增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，有力促進(jìn)了班級(jí)文化的形成，校園的整體環(huán)境隨之也得到了提升。

為貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)提出的“全面推進(jìn)依法治國(guó)”的總目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的法制教育，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)法治，迎接X(jué)X市國(guó)家級(jí)“文明城市”創(chuàng)建，*年12月5日在合肥求實(shí)職業(yè)學(xué)校食堂大廳舉辦了以“弘揚(yáng)法治精神，構(gòu)建和諧校園”為主題的法制進(jìn)校園專(zhuān)題講座。講座由政教處吳主任主持，合肥雙鳳派出所鄭所長(zhǎng)主講，xx校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言。

鄭所長(zhǎng)的講座從學(xué)校周邊治安環(huán)境與學(xué)校內(nèi)部專(zhuān)項(xiàng)治理、預(yù)防青少年違法犯罪法律知識(shí)、安全防范知識(shí)教育等三個(gè)方面展開(kāi)。講座中結(jié)合中學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和目前未成年人中普遍存在的一些陋習(xí)，通過(guò)剖析具體的司法案例，深入淺出地進(jìn)行分析，讓學(xué)生們深刻地認(rèn)識(shí)到進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、打架斗毆、攜帶管制刀具、賭博、酗酒等違法違紀(jì)行為的巨大危害性。他諄諄告誡學(xué)生一定要告別陋習(xí)，培養(yǎng)良好的思想道德情操，牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，懂得知法守法對(duì)于健康成長(zhǎng)全面發(fā)展的重要意義。鄭所長(zhǎng)在講座中，與學(xué)生提問(wèn)互動(dòng)，學(xué)生積極作答，臺(tái)下學(xué)生掌聲熱烈，強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的了解。鄭所長(zhǎng)對(duì)法律與安全知識(shí)的宣傳教育講座，通俗易懂，互動(dòng)性強(qiáng)，會(huì)場(chǎng)氣氛既嚴(yán)肅認(rèn)真，又熱烈活潑，學(xué)生容易接受，也樂(lè)于接受，有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

其次，鄭所長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)就未成年人如何加強(qiáng)自我防范意識(shí)、安全意識(shí)重點(diǎn)講了以下六點(diǎn)：即防火用電安全；交通安全；防溺水教育；防盜、防騙教育；一個(gè)人在家時(shí)的安全注意事項(xiàng)。最后趙校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言：希望全校師生一定要自覺(jué)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的意識(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)自身和他人安全，積極創(chuàng)建法制、平安校園。

廣播稿 篇7

熱烈祝賀公司“管理人員培訓(xùn)會(huì)議”圓滿舉行

為進(jìn)一步提高公司管理人員的管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，公司于20xx年2月28號(hào)組織在公司多功能培訓(xùn)中心進(jìn)行了為期一天的封閉式“管理人員培訓(xùn)會(huì)議”，會(huì)議的主題是“精細(xì)管理、品質(zhì)立業(yè)”。對(duì)于這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自督導(dǎo)并策劃，為培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展提供了大力支持。

本次會(huì)議出席的領(lǐng)導(dǎo)有：公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理黃總、財(cái)務(wù)總監(jiān)鐘所、法務(wù)部陽(yáng)總、生產(chǎn)部黃主任、寧主任及公司所有的管理人員。培訓(xùn)過(guò)程中，所有人員認(rèn)真思考、積極參與，都非常感謝公司精心為我們策劃了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。政府職能部門(mén)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也親臨會(huì)議并做了重要講話。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要課程有八項(xiàng)：

一、企業(yè)篇：公司簡(jiǎn)介、公司發(fā)展歷程及企業(yè)文化理念、公司發(fā)展規(guī)劃及前景等。

二、禮儀篇 ：日常禮儀、職業(yè)禮儀。

三、營(yíng)銷(xiāo)客服篇：營(yíng)銷(xiāo)方案、電話銷(xiāo)售技巧、電子商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)、客戶管理與維護(hù)、客服要求及考核標(biāo)準(zhǔn)。

四、管理篇：?jiǎn)T工手則、辦公室管理?xiàng)l例、貨物采購(gòu)流程、招聘流程、樣品發(fā)放管理辦、財(cái)務(wù)操作流程、接待流程。

五、產(chǎn)品篇：一品香、月好圓、喜之禮、天香、回家產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)；廣式月餅、新潮月餅制作中遇到的問(wèn)題及解決方法。

六、共贏篇：團(tuán)結(jié)協(xié)作、共贏發(fā)展

七、發(fā)展篇：科學(xué)管理——提升公司發(fā)展巧實(shí)力

八、培訓(xùn)考核

在此期間，謝秘書(shū)長(zhǎng)代表區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了重要講話，對(duì)公司的發(fā)展速度和積極進(jìn)取的態(tài)度提出了表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)我們不斷鉆研進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，讓公司的發(fā)展更快的登上一個(gè)新的臺(tái)階。謝秘書(shū)的講話使會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)的氣氛一下子就被點(diǎn)燃了，大家都踴躍表態(tài)，今年一定要努 力奮斗，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。公司陽(yáng)總和我們分享的話題是“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共贏發(fā)展”。陽(yáng)總是一個(gè)很親切的人，講話非常富有哲理，和大家分享了很多生動(dòng)而有趣的小故事，大家都積極參與，所以課堂上的氣氛非常好。第七項(xiàng)發(fā)展篇是由公司董事長(zhǎng)黃總親自和大家分享，黃總的講話非常富有激情，對(duì)我們的工作寄予了很高的期望并提出了明確的要求。所有管理人員都學(xué)習(xí)得很認(rèn)真，并決定

深刻領(lǐng)會(huì)，振奮精神，圓滿完成好這次培訓(xùn)任務(wù)，努力不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為公司的大發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

廣播稿 篇8

軍訓(xùn)到了第五天，明天就是中秋節(jié)了。今天晚上，當(dāng)我們身穿軍服，一排排坐在草地上休息，一邊聆聽(tīng)教官們演唱的抒情歌曲，一邊抬頭凝望那皎潔的圓月時(shí)，忽然意識(shí)到這個(gè)中秋節(jié)將會(huì)是我的第一個(gè)沒(méi)有親人在身邊陪伴的中秋節(jié)。想著想著，心兒飛向了遠(yuǎn)方的親人。

“雖然我們天各一方，但我的愛(ài)會(huì)在旗幟下飛揚(yáng)?！蔽业乃季w隨著歌聲的停止慢慢飄回，但最后的這一句歌詞久久回蕩在我的腦海中。是啊，我們思念親人，教官們也思念他們的親友呀！況且他們比我們更早地離開(kāi)父母，背井離鄉(xiāng)，加入軍營(yíng)，保家衛(wèi)國(guó)，小小的年紀(jì)就背負(fù)起如此大的責(zé)任。雖說(shuō)他們鐵骨錚錚，從不叫苦，從不喊累，可是他們也有柔腸啊……

不知道他們度過(guò)了多少個(gè)沒(méi)有親人陪伴的中秋，但是我想這一個(gè)中秋，有我們與他們?cè)谝黄?，大家都不?huì)感到寂寞孤獨(dú)。各班的節(jié)目已經(jīng)排練好了，大家都希望在中秋晚會(huì)上亮出自己的特色，為我們的中秋節(jié)增添多彩的節(jié)日氣氛。我相信我們班一定會(huì)表現(xiàn)得非常出色。等待著我們的將會(huì)是一場(chǎng)別開(kāi)生面的晚會(huì)，一個(gè)快樂(lè)的夜晚，一個(gè)難忘的'中秋節(jié)；留下的將會(huì)是一串串充滿歡聲笑語(yǔ)充滿柔情的美好回憶。

廣播稿 篇9

提高能力 學(xué)習(xí)技能

——新媒體成員技能培訓(xùn)

為了提高新媒體部門(mén)成員技術(shù)能力，加強(qiáng)成員之間交流，為了新媒體更好發(fā)展。主席周扣霞在20xx年11 月7日17點(diǎn)30分于C214教室拉開(kāi)干事培訓(xùn)的帷幕，各部門(mén)部長(zhǎng)及全體成員據(jù)參加此次培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)，首先由新媒體主席周扣霞對(duì)通訊稿、策劃案和請(qǐng)假條如何書(shū)寫(xiě)進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，對(duì)字體及格式進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，在場(chǎng)干事也認(rèn)真做了記錄，并對(duì)通訊稿、策劃案、請(qǐng)假條有了一定程度的了解。其次周扣霞主席對(duì)ppt使用進(jìn)行了具體的演示和說(shuō)明，讓各位干事初步明白ppt的使用和操作。最后由組織部部長(zhǎng)王嘯宇對(duì)會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)，并告訴大家需要做的事情。

此次培訓(xùn)取得了令人滿意的結(jié)果，所有干事的技能都得到了一定的提升，加強(qiáng)了干事的工作能力，提高了成員之間的凝聚力，全面綜合培養(yǎng)干事水平，為新媒體更好的明天而努力。

新媒體辦公室 劉鑫

二〇一五年四月十二日

廣播稿 篇10

八月二十日，雖沒(méi)有昨天的燦爛之陽(yáng)，但學(xué)生們?nèi)杂凶蛱斓母邼q之勢(shì)。

秋風(fēng)送爽，將同學(xué)們學(xué)軍的積極心推波助瀾，在昨天的習(xí)慣與師生之間的磨合之后，在第二天同學(xué)們的態(tài)度更加努力認(rèn)真，將班級(jí)的榮譽(yù)感放在最前位。

在今天的進(jìn)階性訓(xùn)練中，主要以需要團(tuán)結(jié)合作力的踏步，走正步為主，教官們也顯得更加的嚴(yán)厲，每一個(gè)在操場(chǎng)上的人們都沒(méi)有一絲懈怠的神情。

而在這嚴(yán)酷的操場(chǎng)的一角，同時(shí)也上演著一幕幕動(dòng)人心弦的故事。

在走正步時(shí)對(duì)集體合作力的要求頗高，然而在這個(gè)集隊(duì)中有一位同學(xué)因?yàn)閯?dòng)作的習(xí)慣性錯(cuò)誤而造就了整個(gè)隊(duì)伍的不協(xié)調(diào)。所以從一開(kāi)始，教官犧牲了團(tuán)隊(duì)的一些練習(xí)時(shí)間來(lái)糾正他的錯(cuò)誤，然而在長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)錯(cuò)誤動(dòng)作中，班集體所爆發(fā)的嘻笑聲不斷。

我原以為那名因?yàn)榧m正不了錯(cuò)誤而面紅耳赤的同學(xué)會(huì)自暴自棄，停止練習(xí)，而教官會(huì)因?yàn)樘⒄`時(shí)間，放棄他而去繼續(xù)訓(xùn)練一個(gè)集體。

然而，那只是我的以為罷了。

時(shí)間逝如指間沙，我卻仍然能看到那位同學(xué)臉上堅(jiān)毅的神色和昂揚(yáng)的斗志，教官臉上也沒(méi)有展露出失望和憤怒，只是一遍一遍地重復(fù)著單調(diào)的步伐，不厭其煩地給那位同學(xué)指點(diǎn)迷津。漸漸地，隊(duì)伍里不再有刺耳的笑聲和揶揄的笑容，大家紛紛開(kāi)始站出來(lái)幫助他，向他伸出援手。

功夫不負(fù)有心人，在這一個(gè)集體的團(tuán)結(jié)努力下，那位同學(xué)終于克服了一個(gè)難關(guān)。這雖然是一小步，但對(duì)于一個(gè)班級(jí)今后的訓(xùn)練成果來(lái)說(shuō)，確實(shí)一大步。

在這一天中，這樣的事不是只有一次，在這些一起揮灑淚水的背后我看到的是一個(gè)集體所擁有的寶貴的財(cái)富：有堅(jiān)定不二可以跨越鴻溝的恒心，有不離不棄一起攜手向前的耐心,還有團(tuán)結(jié)一致互幫互助的愛(ài)心。

這，應(yīng)該是一個(gè)集體的靈魂，一個(gè)集體有了靈魂才會(huì)有生氣，有了生氣才會(huì)有動(dòng)力，有動(dòng)力，有共同奮斗的目標(biāo)，這個(gè)集體才會(huì)走向成功。

恒心，耐心，愛(ài)心。我相信在經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)軍訓(xùn)練，可以讓每個(gè)集體都能具備它們，成為那個(gè)最美好的班集體。

廣播稿 篇11

11月11日，寒風(fēng)凜冽，我市連續(xù)兩天兩夜的持續(xù)降雪，給居民出行帶來(lái)極度不便，為了減少降雪對(duì)居民出行產(chǎn)生的影響，區(qū)委宣傳部全體干部立刻行動(dòng)，在勝利社區(qū)開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”——積雪清掃志愿服務(wù)活動(dòng)。

11日上午，我部黨員和志愿者共十余人攜帶鐵鍬、掃把等清掃工具，對(duì)勝利小區(qū)主要道路、居民樓周邊進(jìn)行了一場(chǎng)清雪大行動(dòng)。在掃雪過(guò)程中，志愿者們不顧天寒路滑，分工明確，配合默契，有的負(fù)責(zé)鏟雪，有的負(fù)責(zé)清運(yùn)，大家忙碌的身影映襯著紅色的馬甲，在冬天凜冽的寒風(fēng)中構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。

通過(guò)一上午的共同努力，附近小區(qū)出口及居民樓內(nèi)主要道路的積雪被清掃一空，還給了小區(qū)居民一條干凈整潔的通道，確保了居民的出行安全。

通過(guò)本次積雪清掃志愿活動(dòng)的開(kāi)展，不僅體現(xiàn)了黨員干部的擔(dān)當(dāng)，還充分展現(xiàn)了新時(shí)代志愿者團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，在群眾心中留下了美好形象。

廣播稿 篇12

即將迎來(lái)廣州慈善日之際，廣醫(yī)青協(xié)至靈志愿服務(wù)隊(duì)于12月7日在校本部12棟樓前面舉行了一次以“至靈傳真情，義賣(mài)揚(yáng)愛(ài)心”為主題的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，此次活動(dòng)的主要目的是：籌集善款捐贈(zèng)給至靈學(xué)校作為日常經(jīng)費(fèi)，再購(gòu)買(mǎi)一些至靈學(xué)校必需的物品作捐贈(zèng)，幫助更多需要用愛(ài)來(lái)溫暖和關(guān)懷的小朋友;為揚(yáng)愛(ài)家長(zhǎng)俱樂(lè)部籌集善款，幫助特殊兒童。

此次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)得到了全校師生的支持，他們不但積極購(gòu)買(mǎi)物品，還踴躍的捐出了他們的愛(ài)心，總共籌得善款3521.7元。同時(shí)，廣醫(yī)首屆留學(xué)生也活躍在我們的義賣(mài)活動(dòng)當(dāng)中，除了很支持的去購(gòu)買(mǎi)物品外，還親自自薦成為志愿者，使義賣(mài)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更融洽。

通過(guò)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，能激起同學(xué)們對(duì)特殊兒童的關(guān)愛(ài)，弘揚(yáng)雷鋒精神、樂(lè)于奉獻(xiàn)和關(guān)心他人的品質(zhì)。而且以購(gòu)買(mǎi)捐獻(xiàn)物資獻(xiàn)愛(ài)心及募捐等形式，為那些需要幫助的兒童奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，給予特殊兒童更多溫暖和真愛(ài)，撫平不幸所帶來(lái)的傷痕。作身為醫(yī)者的我們，能將愛(ài)心永駐，讓愛(ài)的味道，洋溢整個(gè)校園。

廣播稿 篇13

為增加學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)內(nèi)部人員的綜合素質(zhì)，12月4日上午，經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室和實(shí)踐部一起在理工后花園舉辦了XX經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)——戶外拓展活動(dòng)，此次活動(dòng)面向經(jīng)管學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)所有部長(zhǎng)以及干事?；顒?dòng)分上、下午兩場(chǎng)舉行，全部人員被分為4個(gè)小組。

干事培訓(xùn)的戶外拓展主要由5個(gè)小游戲組成，每個(gè)游戲過(guò)后第一名會(huì)拿到獎(jiǎng)品，最后一名會(huì)受到相應(yīng)懲罰。在小組負(fù)責(zé)人為小組成員答疑和協(xié)調(diào)內(nèi)部組員分工后，各小組內(nèi)部推選出了小組隊(duì)長(zhǎng)，并且為自己的隊(duì)伍設(shè)計(jì)了屬于自己的名字和口號(hào)。據(jù)參加培訓(xùn)的同學(xué)表示，5個(gè)游戲分別是：水果蹲、支援前線、呼啦圈穿人、齊心協(xié)力、部長(zhǎng)背人，個(gè)個(gè)都是妙趣橫生，需要大家很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)和默契，每一個(gè)游戲都是簡(jiǎn)單但又不失趣味，激起了大家的興趣。而其中最考驗(yàn)人的大家普遍反映是齊心協(xié)力，需要小組中的十個(gè)人在腿綁在一起的情況下用最短的時(shí)間跑向終點(diǎn)。參加了這個(gè)小游戲的小組成員表示，在比賽開(kāi)始之前大家都在努力的嘗試各種方法協(xié)調(diào)十個(gè)人的步調(diào)，從慢慢走到快步走，或者是轉(zhuǎn)彎，都需要很強(qiáng)的默契和耐心配合，步子大小和速度都要認(rèn)真考慮。雖然走起來(lái)?yè)u搖晃晃，但是當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)十個(gè)人可以在一排順利的前進(jìn)時(shí)，內(nèi)心還是有很大的成就感。讓被綁在一起的十個(gè)人在這短短的磨合期內(nèi)體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的力量。

本次戶外拓展培訓(xùn)，除了增加部長(zhǎng)以及干事的綜合能力外，更重要的是讓每個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)以及干事在游戲中培養(yǎng)出更好的默契，考察大家在面對(duì)新情況的適應(yīng)力，同時(shí)增進(jìn)大家彼此的感情和親密度。

廣播稿 篇14

餃子，一道人見(jiàn)人愛(ài)的美味佳肴，你喜歡吃餃子嗎？你喜歡包餃子嗎？要是有場(chǎng)比賽是不是更高興呢！2月24日下午，上海松江開(kāi)元名都大酒店黨工團(tuán)精心組織并舉辦的員工包餃子大賽現(xiàn)場(chǎng)不僅有吃有玩，更有豐富獎(jiǎng)品，著實(shí)讓員工們興奮了一把。正月里來(lái)包餃子，讓我們都來(lái)露一手！

快樂(lè)工作，快樂(lè)生活。下午兩點(diǎn)，這場(chǎng)歡樂(lè)的包餃子比賽正式拉開(kāi)帷幕，來(lái)自酒店各部門(mén)的八支參賽隊(duì)進(jìn)行角逐，緊張、趣味的比賽讓員工們樂(lè)在其中，比賽現(xiàn)場(chǎng)是一片火熱。各代表隊(duì)的成員們分工明確、相互配合，圍觀的啦啦隊(duì)們也是看得熱鬧。

本次比賽可不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的以包餡兒的速度就能取勝，而且還要評(píng)餃子的味道和外形美觀度。在大家的齊心協(xié)力配合下，八支隊(duì)伍順利完成了800個(gè)餃子的任務(wù)。經(jīng)過(guò)緊張的評(píng)比，餐飲、財(cái)務(wù)、康樂(lè)三支隊(duì)伍獲得了最終的勝利。

包餃子比賽結(jié)束后，所有參賽選手和在場(chǎng)的員工們都津津有味地品嘗著這美味的成果，比賽不僅讓員工們?cè)诿β倒ぷ鏖g隙享受到團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)的快樂(lè)和活力，更為大家?guī)?lái)了新年的朝氣。

為了提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，探索班級(jí)工作的新方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高教育學(xué)生和管理班級(jí)的能力。10月24日下午，我校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在五樓會(huì)議室召開(kāi)，xx校長(zhǎng)、負(fù)責(zé)學(xué)校政教工作的xx主任、學(xué)校全體班主任10余人參加了此次交流會(huì)。

會(huì)上，發(fā)言教師緊密結(jié)合工作實(shí)際，談班主任工作的感受，做法，體會(huì)。他們從不同的角度談了自己如何加強(qiáng)班級(jí)管理工作，有的嚴(yán)愛(ài)有加地對(duì)待學(xué)生；有的從情感入手、激勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生幸福感；有的抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；有的加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流；有的對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等等，在分享成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，大家也進(jìn)行了深刻的反思，真誠(chéng)地提出工作中存在的困惑，與同仁們共同商榷改進(jìn)的良策。

最后，喬校長(zhǎng)十分贊賞班主任們的“亮點(diǎn)子”，肯定了班主任上一階段工作的成績(jī)并希望班主任進(jìn)一步樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，明確下階段班主任工作的要求和目標(biāo)。

廣播稿 篇15

在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類(lèi)活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益。

其實(shí)在自己的人生路上，也不可避免印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!

當(dāng)嘹亮的軍歌響起，我們懷著澎湃的心情進(jìn)入操場(chǎng)。那是迷彩服的海洋，那是年輕的海洋，雖然已是黃昏臨近，但我們的心卻仍舊如朝陽(yáng)般熱情。面對(duì)高高飄揚(yáng)的團(tuán)旗，我們激動(dòng);面對(duì)英姿颯爽的教官，我們崇拜;面對(duì)鮮紅醒目的標(biāo)語(yǔ)，我們更是激昂不已……

此時(shí)的我們，也許步伐還未矯健，但已懂得昂首挺胸。今日，我們用我們所有的興奮與熱情對(duì)待動(dòng)員大會(huì)。那么，幾日后的艱苦磨練，我們將會(huì)以全新的面貌與姿態(tài)出現(xiàn)在大閱兵上，那時(shí)的我們，會(huì)意氣風(fēng)發(fā)，充滿斗志，用彼時(shí)的精神支撐以后的整個(gè)人生……