花面母靈貓讀后感

花面母靈貓讀后感收藏9篇。

通過(guò)讀書我們可以提高自身的素養(yǎng)，還能夠開闊我們的視野，讀了作品后，我們可能會(huì)對(duì)某些片段產(chǎn)生很大的觸動(dòng)。讀完一本書，每個(gè)人都會(huì)有自己的讀后感，對(duì)于作品的讀后感你是否無(wú)從下筆？欄目小編給你提供了以下的“花面母靈貓讀后感”，相信你會(huì)找到適合自己的使用技巧！

花面母靈貓讀后感【篇1】

四年級(jí)三班孫潔

暑假期間，我讀了動(dòng)物**大王沈石溪的作品《花面母靈貓》。這個(gè)故事讓我學(xué)到了很多知識(shí)，了解了很多真相。

故事的主人公土娃是一個(gè)留守兒童。他要在山村拍一窩靈貓，換票款去看媽媽。在去巨犀谷獵殺母靈貓時(shí)，他在半路上獵殺了一只雪雉。然后很快到了母靈貓的窩。

發(fā)現(xiàn)里面有三只雌麝香貓幼崽。他們的眼皮沒(méi)有張開，身上也沒(méi)有長(zhǎng)出毛發(fā)。土娃本來(lái)想先殺母靈貓的，但又拒絕了自己的想法。他想；這三只小貓還沒(méi)有長(zhǎng)出毛來(lái)。如果此時(shí)麝貓媽媽被殺了，那三只小貓就會(huì)死。

土娃看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)小黑點(diǎn)。她仔細(xì)地看了看。是只小貓。土娃看見那只小貓崽進(jìn)窩的時(shí)候被母靈貓趕了出去，又把它給活埋了。土娃心里有些疑惑，母靈貓為什么會(huì)舍棄自己的孩子，難道不是親生的？

他仔細(xì)觀察了那只母靈貓，身子非常瘦，他根據(jù)多年來(lái)和爺爺打獵的經(jīng)驗(yàn)斷定，花面母靈貓是因?yàn)槭澄飮?yán)重短缺才拋棄幼崽的、土娃不忍，把剛打來(lái)的雪雉扔了過(guò)去，母子又相認(rèn)了。但后來(lái)母貓拋棄了短尾巴和瘦小的小貓。土娃想盡了一切辦法也沒(méi)有讓母靈貓收服那只可憐的小貓崽。

后來(lái)我知道是貓媽媽看不起小貓。土娃同情小貓。這讓土娃想起了自己因?yàn)樘撊醭舐荒赣H遺棄的情景。他恨那只狠心的母靈貓，恨母靈貓如此勢(shì)利，如此殘忍。

土娃下定決心要把小貓養(yǎng)大，把它培養(yǎng)成一個(gè)天才，讓媽媽蒙羞。他堅(jiān)信丑小鴨總有一天會(huì)變成白天鵝，只要努力，鳥巢就會(huì)飛出金鳳凰。然后土娃把小貓帶回家養(yǎng)大。

他想母靈貓看見那只小貓崽長(zhǎng)大后，一定會(huì)后悔莫及。

讀完了這個(gè)故事，我想到了一些被父母遺棄的孤兒，有的生下來(lái)就殘疾的，有的是有先天性疾病的，還有是有嚴(yán)重的傳染病。但他們不必長(zhǎng)大后給國(guó)家?guī)?lái)負(fù)擔(dān)。他們將通過(guò)自己的努力和學(xué)習(xí)回報(bào)社會(huì)，成為國(guó)家的有用之人。事實(shí)上，土娃不僅在爭(zhēng)奪短尾靈貓。

同時(shí)，他也看到自己被母親遺棄的那只小靈貓不露面。我相信土娃可以通過(guò)自己的努力改寫自己和小貓的命運(yùn)，贏得別人的尊重。我們不能以貌取人，因?yàn)橹灰覀兣?，麻雀也能變成鳳凰！

所以我們不歧視丑陋的人。俗話說(shuō)，人不好看，海水也不能測(cè)。因?yàn)橥獗淼拿啦皇钦嬲拿溃撵`的美才是真正的美。

花面母靈貓讀后感【篇2】

這讓我明白，沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人，敵人就沒(méi)有必要去戰(zhàn)斗，有時(shí)也不必交朋友。當(dāng)面對(duì)共同的利益時(shí)，你可以幫助你的敵人。這是把敵人變成朋友，一起生活在這個(gè)美麗世界的最好方法。金閃子和白羽屁股互相幫助，互相配合，完成了一只老鷹做不到的事情。

眾所周知，仇人見面分外眼紅，金閃子與銀環(huán)蛇的戰(zhàn)斗中，眼看金閃子就要死了，入侵者白羽臀伸出手相救，才得以保命，結(jié)為朋友。但最后，當(dāng)美麗的雌鷹滴滴嬌來(lái)的時(shí)候，兩只老鷹都出來(lái)求愛(ài)了，這很正常。但它們并沒(méi)有真的戰(zhàn)斗，它們用自己的方法解決了問(wèn)題。

金閃子雖然勝利了，卻也希望白羽臀有好的歸宿。讓我明白動(dòng)物也有心，金閃子想讓白羽臀有配偶是它重情義的表現(xiàn)。

生活中，讓我們也學(xué)會(huì)珍惜友誼吧！和朋友們互幫互助，共同進(jìn)步。

寒假期間，我讀了動(dòng)物大王沈石溪的作品《花面母靈貓》。這本書精選了沈石溪?jiǎng)?chuàng)作的動(dòng)物**佳作,講述了多種動(dòng)物故事。這些作品講述了蟒蛇、黑斑羚、麝香貓、魚鷹、猴子等動(dòng)物的傳說(shuō)。

《花面母靈貓》這本書講了十九個(gè)小故事，花面母靈貓這個(gè)故事講的是男孩土娃去射擊花面母靈貓時(shí)發(fā)現(xiàn)它拋棄了一只親生貓仔，為了讓它們母子團(tuán)聚，土娃想盡了辦法，但是母靈貓就是不肯要它的親生仔后來(lái)他發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槟胳`貓覺(jué)得短尾貓崽尾巴太短。當(dāng)麝貓捕獲獵物時(shí)，尾巴的長(zhǎng)度起著關(guān)鍵作用。短尾巴的小貓看起來(lái)像只兔子，所以花臉麝香貓丟棄了它。母靈貓認(rèn)為即使把它養(yǎng)大了也要成為野獸的點(diǎn)心，還不如扔掉了好。

土娃收養(yǎng)了它他堅(jiān)信它長(zhǎng)大一定能成大器，到那時(shí)他要讓母靈貓慚愧死。就故事里的一段話：勢(shì)利鬼終將得到報(bào)應(yīng)。

丑小鴨會(huì)變成白天鵝。只要他努力工作，金鳳凰就會(huì)飛出山窩。他對(duì)此充滿信心。他邁著堅(jiān)定的步伐離開了巨犀谷。

我很贊成土娃的看法，丑小鴨也能變成白天鵝，母靈貓?jiān)趺茨苓@樣草率的決定親生仔沒(méi)出息呢？這讓我想起了生活。不管外表如何，只要你努力，任何人都能成功。你不能歧視丑陋的同學(xué)，因?yàn)橥獗砻朗潜砻婷?，靈魂美是真正的美

一個(gè)人的成功，不在于美麗的外表，而是看他的心靈有多美、能力有多強(qiáng)。

《花面母靈貓》讀后感5

寒假我讀了《花面母靈貓》這本書，其中一篇篇故事令我記憶深刻 ，使我明白了許多道理。

男孩土娃去射擊花面母靈貓時(shí)，發(fā)現(xiàn)它拋棄了一只親生貓仔，起初以為母親因沒(méi)有足夠的食物才忍痛割愛(ài)將貓仔拋棄，土娃為了讓它們母子團(tuán)聚，決定為靈貓們投食，但是母靈貓就是不肯要它的親生仔，她甚至將痩小的貓仔打的奄奄一息。最終他發(fā)現(xiàn)母靈貓不是因?yàn)槭澄锷俨虐沿堊袙仐壍?，而是因?yàn)橐驗(yàn)槎涛藏堊械耐獗硎萑跻恍?，丑陋一些，沒(méi)有其它兩只小貓外表漂亮，性格活潑，僅是這樣母靈貓就認(rèn)定即使把短尾貓仔養(yǎng)大了，也只能成為強(qiáng)大動(dòng)物的盤中餐，養(yǎng)它還要花費(fèi)精力，還不如扔掉了好。土娃收養(yǎng)了奄奄一息的貓仔，他堅(jiān)信只要努力，短尾貓仔長(zhǎng)大一定能成大器，不會(huì)比另外兩只貓仔差，到那時(shí)他要讓母靈貓慚愧死，他要讓母靈貓知道，它犯了個(gè)大錯(cuò)。

我和土娃的看法一致，丑小鴨能變成白天鵝，山窩里也可以飛出金鳳凰，為什么母靈貓沒(méi)努力培育小貓仔、只看外表就可以草率的決定親生仔將來(lái)會(huì)沒(méi)出息呢？生活是一樣的，那些看起來(lái)軟弱的人一定是無(wú)能的，不是嗎？長(zhǎng)相不好的人，說(shuō)不定心靈是美麗的。

所以，不要渺視別人，更不可以歧視別人。只要努力地去發(fā)現(xiàn)、去挖掘相信誰(shuí)的身上都會(huì)有無(wú)限的才能，動(dòng)物也是一樣的。

一個(gè)人是否有能力，不是看他的外表，而是看他的能力和努力。他應(yīng)該相信努力工作會(huì)有回報(bào)的！

寒假期間，我讀了動(dòng)物**大王沈石溪的作品《花面母靈貓》。這個(gè)故事讓我學(xué)到了很多知識(shí)。

這是一個(gè)故事，講的是一個(gè)叫土娃的男孩去大犀牛谷獵殺雌麝貓，途中殺死了一只雪雞。然后很快到了母靈貓的窩。里面有三只雌麝香貓幼崽。他們的眼皮沒(méi)有睜開，身上也沒(méi)有長(zhǎng)毛。

土娃本來(lái)想先殺母靈貓的，但又拒絕了自己的想法。他想：這三只小貓還沒(méi)長(zhǎng)頭發(fā)呢。如果我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候殺了靈貓媽媽，那三只小貓也會(huì)死。土娃看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)小黑點(diǎn)。她仔細(xì)地看了看。是只小貓。

土娃看見那只小貓崽進(jìn)窩的時(shí)候被母靈貓趕了出去，又把它給活埋了。土娃想盡了一切辦法也沒(méi)有讓母靈貓收服那只可憐的小貓崽。后來(lái)才知道是母靈貓瞧不起那只小貓崽。

然后土娃就把那只小貓崽抱回家養(yǎng)著。他想母靈貓看見那只小貓崽長(zhǎng)大后，一定很目瞪口呆、后悔莫及。

讀完這個(gè)故事，我想起了一些被父母遺棄的孤兒。有的先天性殘疾，有的先天性疾病，有的傳染性疾病嚴(yán)重。但他們不必長(zhǎng)大后給國(guó)家?guī)?lái)負(fù)擔(dān)。他們將通過(guò)自己的努力和學(xué)習(xí)回報(bào)社會(huì)，成為國(guó)家的有用之人。因此，我們不應(yīng)該歧視丑陋的人。外表之美不是真正的美，心靈之美才是真正的美。

雪花洋洋灑灑地飄落，猶如鵝毛一般，滿眼的銀裝素裹，天地間渾然一色，鞭炮聲不絕于耳，煙花在星空綻放，將膝上的書輕輕合攏，卻意猶未盡......

這本書的名字就是《花面母靈貓》，一個(gè)被母親拋棄的小男孩維護(hù)了一個(gè)與他同樣命運(yùn)的弱小生命的尊嚴(yán)。故事的主人公土娃是一個(gè)留守兒童。他母親已經(jīng)12年沒(méi)回山寨了。土娃想在城里找到他的母親。土娃打算在山寨射殺一窩聰明的貓來(lái)兌換票款。但不想，他媽媽認(rèn)為他是本地人，認(rèn)為他很丑，不讓他進(jìn)城。

而就在土娃看中的這窩靈貓的也有一只與他同樣遭遇的小靈貓，這只小靈貓因?yàn)槭且恢欢涛察`貓，在捕獵時(shí)不占優(yōu)勢(shì)，對(duì)母靈貓來(lái)說(shuō)是一個(gè)負(fù)擔(dān)，所以受到了自己親生母親的殘忍拋棄。土娃可憐這只小靈貓，可憐它和自己一樣丑，因?yàn)樗芴撊酰员粙寢屵z棄了。他不甘心自己和小靈貓就這樣被世界遺忘。

他恨那只狠心的母靈貓，恨母靈貓如此勢(shì)利，恨母靈貓如此殘忍。土娃下定決心，要撫養(yǎng)那只小靈貓，要將它培養(yǎng)成靈貓中的豪杰與英才，他要讓那只勢(shì)利的母靈貓后悔莫及。他堅(jiān)信，丑小鴨也有變成白天鵝的一天，只要努力，山窩里也會(huì)飛出金鳳凰。

事實(shí)上，土娃只是在爭(zhēng)奪短尾靈貓嗎？不是的。他覺(jué)得那只小靈貓就像自己一樣，被母親拋棄，被世界遺忘。

我相信，用不了多久，土娃一定能把那只小靈貓培養(yǎng)靈貓中的豪杰，土娃也會(huì)通過(guò)自己的努力改寫自己的命運(yùn)，讓自己變得更加優(yōu)秀，受人尊重，不再被他人歧視。我們也不能以別人外在的美丑去評(píng)價(jià)別人內(nèi)在的潛能，更不能勢(shì)利待人，因?yàn)槌笮▲喴矔?huì)有變成白天鵝的一天。

花面母靈貓讀后感【篇3】

讀了《花面母靈貓》中雄鷹金閃子這篇文章，我發(fā)覺(jué)了動(dòng)物界的神奇，它們也像人類一樣有情有義。

文章主要講述兩只雄鷹違反規(guī)律的同住了一片領(lǐng)地，還變成了朋友。

這使我明白，沒(méi)有永久的敵人，不見得仇敵就要戰(zhàn)爭(zhēng)，有時(shí)可以結(jié)成朋友。當(dāng)面對(duì)共同的利益時(shí)，可以對(duì)你的敵人出手相助，這是最好的方法，化敵為友，共同生存在這美麗的世界上。金閃子與白羽臀互相幫助，相互配合，完成了一只老鷹不可能做到的事情。

眾所周知，仇人見面分外眼紅，金閃子與銀環(huán)蛇的戰(zhàn)斗中，眼看金閃子就要死了，入侵者白羽臀出手相救，才得以保命，結(jié)為朋友。但最后，在美麗的雌老鷹滴滴嬌來(lái)臨之時(shí)，兩只雄鷹為了求偶鬧翻了，這很正常。但它們并沒(méi)有真正的搏殺，而是用特有的方法解決了問(wèn)題。金閃子雖然勝利了，卻也希望白羽臀有好的歸宿。讓我明白動(dòng)物也有心，金閃子想讓白羽臀有配偶是它重情義的表現(xiàn)。

生活中，讓我們也學(xué)會(huì)珍惜友誼吧！和朋友們互幫互助，共同進(jìn)步。

花面母靈貓讀后感【篇4】

人人都說(shuō)，母愛(ài)是偉大的，有一首歌唱道：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶可讀了沈石溪寫的《老鹿王哈克》中的《花面母靈貓》后，我深深地懂得生活中不能小看任何人。

住在鄉(xiāng)下的土娃在森林里發(fā)現(xiàn)了一窩靈貓，決定捉去賣錢，可一件殘忍的事使土娃改變了想法，由于短尾巴丑陋的樣子，它的母親一次又一次殘忍地把短尾巴丟棄。也許在花面母靈貓的心目中，短尾貓崽是次品，是廢物，是垃圾，它寧可將本應(yīng)平攤的三份心血收縮精簡(jiǎn)為兩份。數(shù)量是減少了，但質(zhì)量卻大大提高了，可以把其它健全的孩子養(yǎng)得更好。土娃的母親總是說(shuō)土娃在鄉(xiāng)下待時(shí)間久了不適應(yīng)城里的生活，所以土娃被母親留在鄉(xiāng)下，長(zhǎng)年和爺爺一起生活。于是土娃要訓(xùn)練短尾巴，讓它成為靈貓世界的第一，讓它的母親母靈貓得到教訓(xùn)，他邁著堅(jiān)定的步伐帶著短尾巴離開了巨犀谷。

讀完《花面母靈貓》，我既同情身有缺陷的短尾巴，又仇恨不斷拋棄自己孩子的母靈貓。的確，憑什作文么小看短尾巴，母靈貓?jiān)趺茨芤悦踩∪耍ㄘ垼繌男≌{(diào)皮的馬小跳，長(zhǎng)大卻當(dāng)上了市長(zhǎng)，從小被老師認(rèn)為好孩子的丁文濤，長(zhǎng)大了卻比不過(guò)馬小跳，世界萬(wàn)物不會(huì)一直保持他們的原樣，原本壞的東西可能變成好的東西，好的東西也可能變成壞的東西，我們要用發(fā)展的眼光去看每一件事物。

讀了這個(gè)故事，使我想起了一件小事，以前我每次喝牛奶、吃飯都會(huì)灑到地上，媽媽是個(gè)似乎有點(diǎn)潔癖的人。每每遇到這樣的事媽媽就會(huì)數(shù)落我一通：多大了，吃飯、喝牛奶這樣的事還用教嗎，這樣的小事都做不好，那你以后還能做什么??？我心里十分難過(guò)。我想對(duì)媽媽說(shuō)：長(zhǎng)大以后，我一定會(huì)成為一個(gè)做事非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍欢ū饶€仔細(xì)呢！未來(lái)的事誰(shuí)都不能預(yù)知。所以千萬(wàn)不要只憑眼前的小事預(yù)知一個(gè)孩子的未來(lái)，要學(xué)會(huì)慢慢等待。

只要努力，丑小鴨會(huì)變成白天鵝，山窩里也會(huì)飛出金鳳凰，我相信，短尾巴一定會(huì)成為一只出色的靈貓，而我終有一天會(huì)變成一棵參天大樹。

花面母靈貓讀后感【篇5】

　讀了《花面母靈貓》中兵猴一章，我被文章中兵猴的壯烈慘死感動(dòng)，文中生動(dòng)的描寫把我們帶入了猴雕大戰(zhàn)中。

兵猴大白牙從小失母，偷來(lái)偷去過(guò)日子，每次都要挨一頓毒打，但卻因此長(zhǎng)出了一身強(qiáng)壯的筋骨。在緊急關(guān)頭，它不顧一切拼死救了王后藍(lán)蝴蝶，得到了猴王的寵愛(ài)，當(dāng)上了兵猴。幸福生活持沒(méi)過(guò)多久，一只烏雕破壞了它們的幸福生活，落入雕口的金絲猴越來(lái)越多。猴王把群猴深夜帶到山上，兵猴也害怕烏雕，不想與烏雕拼殺，想趁機(jī)逃跑，但在猴王的圍堵下它只得拼死搏殺。

完成任務(wù)后，它發(fā)現(xiàn)自己被出賣，藍(lán)蝴蝶的出現(xiàn)激活了它的自尊心，它奮力反擊，流盡了最后一滴血，與烏雕同歸于盡，拯救了猴群，成為了猴群世代敬仰的杰出兵猴。

從中，我明白兵猴有怯懦的一面，但最后迸發(fā)出來(lái)的力量讓它戰(zhàn)勝了膽怯，挽救了同類。同樣，作為國(guó)家的士兵，也應(yīng)像兵猴一樣，為了守衛(wèi)疆土，保衛(wèi)家園，在戰(zhàn)場(chǎng)上拼死一搏，將自己的生命奉獻(xiàn)給祖國(guó)，為保衛(wèi)祖國(guó)而戰(zhàn)斗。

花面母靈貓讀后感【篇6】

本書精選了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪?jiǎng)?chuàng)作的中短篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)。

這本書講述了關(guān)于長(zhǎng)臂猿、斑羚、靈貓、魚鷹、猴子等多種動(dòng)物的傳奇故事，展現(xiàn)了動(dòng)物世界中的善與惡、美與丑揭示了作家對(duì)生命的敬畏和對(duì)動(dòng)物的尊重。

其中我最喜歡的文章是“太陽(yáng)鳥與眼鏡王蛇”，因?yàn)槲遗宸?yáng)鳥的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏的精神。太陽(yáng)鳥是熱帶雨林里一種小巧玲瓏的鳥，從喙尖到嘴尖，不足十厘米長(zhǎng)，叫聲清雅，羽色艷麗，赤橙黃綠青藍(lán)紫，像是用七彩陽(yáng)光編織成的，這是我喜歡太陽(yáng)鳥的原因。還有眼鏡王蛇，也是我最痛恨的毒血?dú)⑹帧Ｑ坨R王蛇可以說(shuō)是森林里的大魔頭，體長(zhǎng)足足有六米，頸部有一對(duì)白色黑心的眼鏡狀斑紋，體力強(qiáng)大，一看見弱小的動(dòng)物毫不猶豫沖上去吃掉，別說(shuō)這弱小的動(dòng)物，就連老虎、豹子見了它，也會(huì)退避三舍。人若被它咬了一口，不進(jìn)行救治的話，一小時(shí)內(nèi)必死無(wú)疑。你說(shuō)他是不是毒血?dú)⑹帜?

我之所以選這篇文章是因?yàn)槲液堋皯嵟?。因?yàn)檠坨R王蛇特別狠心，把即將出生的小鳥蛋吃掉，可是太陽(yáng)鳥們沒(méi)有退縮，寧愿犧牲自己的性命，也要與這種邪惡之人抗?fàn)幍降?

我正是因?yàn)樘?yáng)鳥勇敢無(wú)畏的精神才選擇這篇文章的，我一定要提倡——保護(hù)大家的好朋友。

花面母靈貓讀后感【篇7】

【篇一：讀《花面母靈貓》有感】

在這個(gè)假期里，我讀了一本書——《花面母靈貓》，也喜歡上了里面的故事。

《花面母靈貓》一共分為19個(gè)故事，雖然每個(gè)故事都很精彩，但我最喜歡的故事是《花面母靈貓》。這個(gè)故事主要講述了一個(gè)叫土娃的棄兒在去射擊花面母靈貓時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一只靈貓的幼崽被拋棄在旁邊。土娃想到自己也是被媽媽拋棄的孩子，于是他想幫助這個(gè)可憐的幼崽回到母靈貓的身邊，可是他試了好幾次都是被花面母靈貓拒絕了。土娃不明白為什么，于是他仔細(xì)觀察到這只小靈貓不僅很瘦弱，而且尾巴也很短。尾巴短對(duì)于靈貓而言可是致命的，因?yàn)殪`貓的尾巴只有長(zhǎng)長(zhǎng)的才能捕捉到食物?？吹竭@些土娃很是氣憤，他決心帶走小靈貓，他堅(jiān)信自己一定會(huì)把它培養(yǎng)成一只優(yōu)秀的靈貓的。

土娃的做法讓我很贊成，也不僅為他豎起了大拇指。俗話說(shuō)“人不可貌相，海水不可斗量。”，無(wú)論是人還是動(dòng)物，外表的美丑都不能成為決定自身能力的關(guān)鍵。我們不能帶著有色眼鏡去判定一個(gè)人，所以那些小瞧別人的勢(shì)力眼們，你們是不是更應(yīng)該看看這個(gè)故事呢？

這讓我想到了丑小鴨的故事。雖然丑小鴨，又瘦弱又丑，但最后不也變成了美麗的白天鵝嗎？生活中有許多個(gè)丑小鴨和小靈貓，希望你們也要像它們一樣，勇敢地生活下去，向人們證實(shí)你們的實(shí)力，活出精彩的自己。

【篇二：讀《花面母靈貓》有感作文】

本書精選了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪?jiǎng)?chuàng)作的中短篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)。

這本書講述了關(guān)于長(zhǎng)臂猿、斑羚、靈貓、魚鷹、猴子等多種動(dòng)物的傳奇故事，展現(xiàn)了動(dòng)物世界中的善與惡、美與丑揭示了作家對(duì)生命的敬畏和對(duì)動(dòng)物的尊重。

其中我最喜歡的文章是“太陽(yáng)鳥與眼鏡王蛇”，因?yàn)槲遗宸?yáng)鳥的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏的精神。太陽(yáng)鳥是熱帶雨林里一種小巧玲瓏的鳥，從喙尖到嘴尖，不足十厘米長(zhǎng)，叫聲清雅，羽色艷麗，赤橙黃綠青藍(lán)紫，像是用七彩陽(yáng)光編織成的，這是我喜歡太陽(yáng)鳥的原因。還有眼鏡王蛇，也是我最痛恨的毒血?dú)⑹?。眼鏡王蛇可以說(shuō)是森林里的大魔頭，體長(zhǎng)足足有六米，頸部有一對(duì)白色黑心的眼鏡狀斑紋，體力強(qiáng)大，一看見弱小的動(dòng)物毫不猶豫沖上去吃掉，別說(shuō)這弱小的動(dòng)物，就連老虎、豹子見了它，也會(huì)退避三舍。人若被它咬了一口，不進(jìn)行救治的話，一小時(shí)內(nèi)必死無(wú)疑。你說(shuō)他是不是毒血?dú)⑹帜兀?/p>

我之所以選這篇文章是因?yàn)槲液堋皯嵟?。因?yàn)檠坨R王蛇特別狠心，把即將出生的小鳥蛋吃掉，可是太陽(yáng)鳥們沒(méi)有退縮，寧愿犧牲自己的性命，也要與這種邪惡之人抗?fàn)幍降祝?/p>

我正是因?yàn)樘?yáng)鳥勇敢無(wú)畏的精神才選擇這篇文章的，我一定要提倡——保護(hù)大家的好朋友。

花面母靈貓讀后感【篇8】

暑假期間，我讀了動(dòng)物**大王沈石溪的作品《花面母靈貓》。這個(gè)故事讓我學(xué)***多知識(shí)。

這是一個(gè)故事，講的是一個(gè)叫土娃的男孩去大犀牛谷獵殺雌麝貓，途中殺死了一只雪雞。然后很快到了母靈貓的窩。里面有三只雌麝香貓幼崽。他們的眼皮沒(méi)有睜開，身上也沒(méi)有長(zhǎng)毛。

土娃本來(lái)想先殺母靈貓的，但又拒絕了自己的想法。他想：這三只小貓還沒(méi)長(zhǎng)頭發(fā)呢。如果我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候殺了靈貓媽媽，那三只小貓也會(huì)死。土娃看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)小黑點(diǎn)。她仔細(xì)地看了看。是只小貓。

土娃看見那只小貓崽進(jìn)窩的時(shí)候被母靈貓趕了出去，又把它給活埋了。土娃想盡了一切辦法也沒(méi)有讓母靈貓收服那只可憐的小貓崽。后來(lái)才知道是母靈貓瞧不起那只小貓崽。

然后土娃就把那只小貓崽抱回家養(yǎng)著。他想母靈貓看見那只小貓崽長(zhǎng)大后，一定很目瞪口呆、后悔莫及。

讀完這個(gè)故事，我想起了一些被父母遺棄的孤兒。有的先天性殘疾，有的先天性疾病，有的傳染性疾病嚴(yán)重。但他們長(zhǎng)大后不一定給國(guó)家?guī)?lái)負(fù)擔(dān)。他們將通過(guò)自己的努力和學(xué)習(xí)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。因此，我們不應(yīng)該歧視丑陋的人。外表之美不是真正的美，心靈之美才是真正的美。

花面母靈貓讀后感【篇9】

《花面母靈貓》讀后感

寒假里，我懷著崇敬的心情讀完了 《花面母靈貓》這本書，其中《斑羚飛渡》這篇文章在我的心里掀起了巨濤波浪，令我感慨萬(wàn)千，那感人的一幕幕像電影一樣在我眼前回放，淚水直在眼里打轉(zhuǎn)。

這個(gè)故事描述了一群羚羊，他們已經(jīng)受到了嚴(yán)峻的考驗(yàn)-要么是獵人，要么是跳過(guò)一條6米寬的山溪。在這進(jìn)退兩難的境地中，勇敢的斑羚選擇了后者，選擇了上演一幕震撼人心的斑羚飛渡……

老年斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧，在年輕斑羚從最高點(diǎn)往下降落的瞬間，身體出現(xiàn)在年輕斑羚的蹄下，年輕斑羚在老年斑羚的背上猛蹬一下，身體奇跡般地再度升高，用這來(lái)跨越剩下的路程。因此，小黑斑羚的每一次成功飛行都意味著一只老黑斑羚已經(jīng)被粉碎。是什么力量激勵(lì)這些老黑斑羚如此平靜地面對(duì)死亡？

是頭羊的英明決策！是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲的奉獻(xiàn)精神！是一種無(wú)私的精神，用生命為下一代搭建了一座生存的橋梁！

只有人類才有的精神在斑羚的身上被體現(xiàn)的淋漓盡致，不得不讓人對(duì)它們肅然起敬。

讀了這個(gè)故事，我為這些勇敢的斑羚點(diǎn)贊，特別是鐮刀頭羊，它是一個(gè)英明、有號(hào)召力的領(lǐng)導(dǎo)著，它的聰明才智令我佩服的五體投地。它沒(méi)有讓其他羚羊當(dāng)墊腳石，經(jīng)過(guò)自己的英勇墊子！我被頭羊無(wú)畏無(wú)私的精神所感動(dòng)，這也讓我感到羞愧。

身為班長(zhǎng)的我，深得老師的信任。但在期末考試前的最后一個(gè)學(xué)期打掃衛(wèi)生時(shí)，幾個(gè)高個(gè)子學(xué)生爬上桌子，登上凳子，大膽地擦電燈、扇子?？晌遗屡K，更怕摔著，就躲到一邊去了。

之后，那些學(xué)生受到了老師的表?yè)P(yáng)，但我不這么認(rèn)為?？纯寸牭额^羊的無(wú)私，再想想我的自私。我的臉在燃燒。我真的很想打敗我的兩只拳頭。今后，我會(huì)向頭羊?qū)W習(xí)，多為他人著想，多為班集著想，不辜負(fù)老師的期望。

我是班長(zhǎng)，我不單單要做好我自己，率先垂范，當(dāng)好我班的“領(lǐng)頭羊”，我還要號(hào)召全體同學(xué)“心往一處想，勁往一處使，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)”，共同創(chuàng)建一個(gè)“朝氣蓬勃勇于創(chuàng)新敢于超越團(tuán)結(jié)向上” 的班集體！

東古城鎮(zhèn)陽(yáng)光小學(xué)五年級(jí)二班吳金耀

指導(dǎo)教師：馬丙娥

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美麗心靈觀后感(收藏9篇)

觀看一部出色的作品，不僅能讓人獲得深刻的啟迪，同時(shí)也能激發(fā)我們不同的觀點(diǎn)。因此，觀后感在看完電影后的撰寫是非常必要的。觀后感主要是記錄我們的感受和思考，是一種平時(shí)最常見且實(shí)用的文體之一。在考慮如何寫作品名的觀后感時(shí)，建議您查看欄目小編整理的關(guān)于“美麗心靈觀后感”相關(guān)的最全面資料。希望您能將此頁(yè)面收藏好，以便日后復(fù)習(xí)使用！

美麗心靈觀后感【篇1】

"if you found that day everything you cherish, not disappear nor dead, but simply does not exist, there will be a pain? ”

thousands of inspirational movies, feel there is nothing new. but, this is my first time to know how mental illness treatment, also understand why is so difficult to treat because of mental illness. i always wondered why the hero not to those who imagined a blow on the characters at all?

perhaps as long as a fist, of those fantasies will be evaporated, or maybe just the movies not playing and perhaps, are the stars still have a little hope that the illusion disappears, after all, those who imagine once gave him a sense of achievement and confidence, and love, just as the protagonist says: "i fear you are not really true. ”

man is man, in the end also was longing to be accompanied, not proud king, proud king is longing to be with you. can only prove their worth, will be happy.

love, the theme of many films. even qianbianwan times, even tired of seeing, it is still the best in the world can make people happy, the world's most essential. lead a normal life of the protagonist can persist, rather than to a mental hospital for a life cannot do everything, but also because of love, who brought love to play the main role of people in the world, his wife, son, and those who support people, large and **all, of course, the most important is his wife.

never give up on yourself, not that no one can do, to take a little risk, but they not rely on a rich adventure of her life?

“要是你那一天發(fā)現(xiàn)你所珍惜的一切，不是消失也不是死亡，而是根本就不存在時(shí)，會(huì)有多痛苦？”

千變一律的勵(lì)志電影，總感覺(jué)沒(méi)什么新意。這是我第一次知道如何治療精神病人，以及為什么治療精神疾病如此困難。我總在想，為什么主角不給那些想象人物一拳呢？

或許只要一拳頭，那些幻想就會(huì)被打的煙消云散，也或許只是電影里沒(méi)有打罷了；又或許，是主角還是有一點(diǎn)不希望那些幻想消失，畢竟，那些想象曾經(jīng)帶給他成就感和自信，和愛(ài)，就像主角說(shuō)的：“我真害怕你們不是真的?！?/p>

人就是人。最后，人們渴望有人陪伴。人們不是驕傲的國(guó)王。驕傲的國(guó)王渴望有人陪伴。惟有證明自己的存在價(jià)值，人才會(huì)感到幸福。

愛(ài)，很多電影的主題。就算看了千遍萬(wàn)遍，就算看到膩了，它依然是世界上最能使人感到幸福的，世界上最不可缺少的。主人公之所以能繼續(xù)過(guò)著正常的生活，而不是去精神病院過(guò)著無(wú)所事事的生活，也是因?yàn)閻?ài)情。對(duì)于那些仍然為世界上的主人公、他的妻子、兒子和那些支持他的人，無(wú)論大小，當(dāng)然，最重要的是他的妻子。

永遠(yuǎn)不要放棄自己，非凡是沒(méi)一個(gè)人都可以做到的，雖然要冒一點(diǎn)險(xiǎn)，但人生又何嘗不是靠冒險(xiǎn)豐富

起來(lái)的呢？

美麗心靈觀后感【篇2】

《美麗的心靈》影片是由數(shù)學(xué)家小約翰.福布斯.納什的真實(shí)生活經(jīng)歷所改編的，影片講述一位患有精神**癥但卻在博弈論和微分幾何學(xué)領(lǐng)域潛心研究，最終獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)家約翰·福布斯·納什。

讓我們通過(guò)下面的印象來(lái)了解這位偉人的經(jīng)歷。

電影《美麗心靈》是一部關(guān)于一個(gè)真實(shí)天才的極富人性的劇情片。故事的原型是數(shù)學(xué)家小約翰.福布斯.

納什。英俊古怪的納什早年就有了驚人的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，并開始享有國(guó)際聲譽(yù)。但納什卓越的直覺(jué)受到精神病的困擾，這使他改變了他走向?qū)W術(shù)最高境界的光輝歷程。

面對(duì)摧毀了許多人的挑戰(zhàn)，納什在他深愛(ài)的妻子艾麗西亞的幫助下，毫不氣餒，堅(jiān)韌不拔。經(jīng)過(guò)幾十年的努力，他終于克服了這一不幸，并于1994年獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。

影片中，在納什大學(xué)的巨大壓力下，出現(xiàn)了一種幻覺(jué)。在他虛構(gòu)的世界里，有他的室友查爾斯和他的侄女。他進(jìn)入惠勒的實(shí)驗(yàn)室后，一位神秘的首領(lǐng)出現(xiàn)在他的虛擬世界中，威廉·帕徹招募他參加一項(xiàng)絕密任務(wù)，破解敵人的密碼。

他有這種精神癥狀是因?yàn)樗芯癫　?/p>

起初，納什周圍的人并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他因?yàn)榛加芯癫《惓＃X(jué)得他的性格很古怪。但隨著納什的行為越來(lái)越怪異，他經(jīng)常做一些普通人不理解的事情，周圍的人逐漸意識(shí)到他患有精神疾病。

毫無(wú)疑問(wèn)，約翰納什是一個(gè)天才，他在很小的時(shí)候就在數(shù)學(xué)上取得了巨大的成就。但他不善于與人溝通，對(duì)成功有很大的渴望，這給自己造成很大的壓力，找不到人傾訴。

久而久之，他也患上了精神**癥。

在影片中，最感人的無(wú)疑是納什的妻子艾麗西亞緊隨丈夫的那種愛(ài)。雖然艾麗西亞在幫助納什的過(guò)程中身心都遭受了很多痛苦，但她總是選擇支持和幫助納什。影片結(jié)尾，納什獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，并在頒獎(jiǎng)儀式后為艾麗西亞披上了披肩。兩人互相扶持，向前走去。我認(rèn)為這是對(duì)愛(ài)最好的定義。

最后，納什并沒(méi)有完全自殺。他仍然看到小女孩查爾斯和威廉·帕徹，但他知道他們不是真的，他可以控制自己不去理會(huì)他們。艾麗西亞的不懈支持無(wú)疑是他逐步崛棄的最重要因素。其次，他自己戰(zhàn)勝疾病的決心和朋友的幫助也非常重要。

影片中，納什的性格其實(shí)是很矛盾的，他是個(gè)勤奮且聰明的人，只是他身上傲氣很重且難以相處，這也是別人對(duì)他既欽佩又反感的原因。但當(dāng)我們看到納什的精神病，我們不禁感嘆這樣的天才。

影片之所以叫"美麗心靈"，我想美麗的心靈所指的應(yīng)該主要是指納什的妻子那種對(duì)丈夫不離不棄的那種心靈的美麗，另外，納什自己對(duì)抗病魔的決心和納什的朋友們對(duì)他的幫助又何嘗不是美麗的呢?

電影《美麗心靈》在當(dāng)年榮獲8項(xiàng)奧斯卡提名，并最終奪得4項(xiàng)奧斯卡大獎(jiǎng)，可見該片的影響力非比尋常。我認(rèn)為這部電影成功的一個(gè)重要原因是它追求電影的目的，即反映生活、啟迪生活。它告訴人們?nèi)绾卧谕纯嗪徒^望中生存。

《美麗心靈》是約翰-納什教授生平的傳記，或者說(shuō)，一個(gè)真正的天才的故事。是的，約翰-納什正是一個(gè)100%的天才，27歲獲得博士學(xué)位，30歲成為普林斯頓大學(xué)的數(shù)學(xué)教授，他的博士**中提出的平衡論(包括非合作博弈論)廣泛應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，開創(chuàng)了全球**的理論基礎(chǔ)，博弈論的基本原理還被應(yīng)用于化學(xué)和生物學(xué)領(lǐng)域。不幸的是，隨著他的成功，一種精神**癥已直伴隨著他，。

他是一個(gè)事業(yè)的強(qiáng)者，卻是現(xiàn)實(shí)生活中的弱者，不善交際，談女朋友時(shí)往往出言不遜遭人侮辱與溪落。更嚴(yán)重的是，人的思維和感覺(jué)都有障礙，身體有被異物植入的感覺(jué)，生活中也有幻覺(jué)、幻聽和幻想。當(dāng)我第一次看到這些概要時(shí)，我沒(méi)有信心去讀它。

這樣一個(gè)劇情固然感人或者煽情，但實(shí)話說(shuō)有點(diǎn)點(diǎn)平淡無(wú)奇，類似的電影一抓一大把，比如《汪洋里的一條船》、《典子》，基本上看到開頭就能猜到結(jié)尾，除了感動(dòng)之外沒(méi)什么感覺(jué)。我所猜到的情節(jié)是這樣的：由于解密碼工作過(guò)于復(fù)雜，納什得了精神分-裂癥，而妻子和朋友們對(duì)他不離不棄，幫助他與疾病斗爭(zhēng)，最終病情好轉(zhuǎn)，在學(xué)校任教還獲了諾獎(jiǎng)，大團(tuán)圓結(jié)局。

但是事實(shí)卻不是這樣。納什可能很不幸，但他也很幸運(yùn)！負(fù)責(zé)工作的醫(yī)生沒(méi)有放棄他，愛(ài)妻沒(méi)有放棄他，大學(xué)里的教授和學(xué)生沒(méi)有放棄他，全社會(huì)也沒(méi)有放棄他！

愛(ài)情上他是幸運(yùn)的!在他已經(jīng)患上精神病但不很嚴(yán)重時(shí)，美麗姑娘艾麗西婭出于美女愛(ài)英雄的情愫，接納并愛(ài)上了納什。當(dāng)納什生病并威脅到她的生命時(shí)，她把孩子送回了母親家，她明白丈夫不愿意去精神病院。

應(yīng)該說(shuō)，無(wú)論納什事業(yè)的成功，還是與疾病的抗?fàn)?，最終都取決于他自己。發(fā)自內(nèi)心的力量是無(wú)窮的，這可能是作家和導(dǎo)演的深刻啟示。

影片取名為《美麗心靈》真是恰到好處。納什有一顆美麗的心。為了承擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)，照顧兒子，滿足妻子的需要，他停止吃藥。并在別人的嘲笑與醫(yī)生的不贊同下，堅(jiān)強(qiáng)地活著與心理疾病做斗爭(zhēng)。

他的心是清潔的，他的堅(jiān)強(qiáng)意志美化了它。艾麗西婭是一個(gè)美麗的天使，有一顆美麗的心，守護(hù)著她的愛(ài)人。面對(duì)丈夫身患精神**癥和受傷的威脅，抱著剛出生的兒子，她一點(diǎn)也不退縮，堅(jiān)定地承擔(dān)起家庭在風(fēng)雨中搖曳的重任。

納什的朋友阿芬問(wèn)她：“你還撐得住嗎?”她說(shuō)：

“有的時(shí)候我恨納什，恨上帝。但每當(dāng)看者納什并告訴自己他是我的白馬王子時(shí)，我便成了一個(gè)愛(ài)他的人，雖然這樣的時(shí)候不多，但卻足夠了?！倍嗝磦ゴ蟮呐?，至少也該是個(gè)了不起的女人。

她是美麗的，她神圣的愛(ài)使她擁有一顆美麗的心靈。馬丁-漢森等給予納什幫助和鼓勵(lì)及關(guān)懷的人都擁有一顆美麗心靈，他們用自己寬廣并溫暖的胸懷接納了一個(gè)有著心理疾病的人。納什、艾麗西婭、漢森等人都在用自己的愛(ài)架起了一座通往美麗心靈的橋梁。

其次從電影本身欣賞價(jià)值來(lái)看，《美麗心靈》無(wú)論是情節(jié)設(shè)計(jì)和拍攝手法都不落俗套，出乎觀影人的預(yù)想。

而羅素的精湛演技也將納什的內(nèi)心世界演繹的極度逼真，不論從哪個(gè)角度看，本片都可以作為電影藝術(shù)的教學(xué)片。演繹精神病患者和酒鬼是有很大難度的，也是演技派演員的試金石。原因在于，精神病患者和酒鬼不是希特勒那樣的人人公認(rèn)的混球加壞蛋，他們首先是或者說(shuō)本質(zhì)上是無(wú)法控制自己的病人，所以，極端地表現(xiàn)他們令人厭惡的表象是無(wú)法令人信服的;另一方面，他們的所作所為的確給人們，特別是親人和朋友帶來(lái)直接的傷害，所以，過(guò)多地以同情的心態(tài)表現(xiàn)他們也是不準(zhǔn)確的。

在這樣一個(gè)兩難困境中，《美麗心靈》采用了首先以主觀視角(即納什的幻想、幻聽等)進(jìn)行描述，使觀眾能夠身臨其境地感受到納什幻想的世界，同時(shí)造成觀眾的錯(cuò)覺(jué)，以為那就是真實(shí)的情景。然后又重回客觀視角(即納什所處的真實(shí)環(huán)境)，使觀眾恍然大悟，而又深深地同情納什的遭遇。在這一過(guò)程中，羅素的領(lǐng)袖氣質(zhì)和憂郁神情有力地推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展和人物塑造。

影片另一獨(dú)到之處在于，沒(méi)有采用慣常的大量渲染親人和朋友支持的表現(xiàn)手法，將重心放在羅素身上，借助羅素的個(gè)人魅力突出納什面對(duì)困境的超凡勇氣、超強(qiáng)意志力和超人智力。換句話說(shuō)，本片完全可以更名為《堅(jiān)強(qiáng)心靈》或《超人之精神病患者版》，這時(shí)我們才能真正理解導(dǎo)演為啥選擇羅素這樣一個(gè)硬漢來(lái)演繹經(jīng)濟(jì)學(xué)家納什。當(dāng)然這也導(dǎo)致影片的致命硬傷：

完美的電影，虛幻的真實(shí)，也就是說(shuō)，影片本身非常成功，但是與真實(shí)的納什相距甚遠(yuǎn)，準(zhǔn)確地說(shuō)，影片所展現(xiàn)出來(lái)的納什是被人為拔高和神話了。

有位名人說(shuō)，世界上最難戰(zhàn)勝的人是自己。我在無(wú)數(shù)次的親身體驗(yàn)之后，不得不佩服這位哲人的先見之明是多么精準(zhǔn)。人可以超越一切，卻無(wú)法超越自己。

但在看了《美麗心靈》之后，在體驗(yàn)了約翰納什博士痛苦而偉大的人生境遇之后，我不得不承認(rèn)，人的精神和毅力是萬(wàn)能的!“精誠(chéng)所致，金石為開”，這位唯一獲得諾貝爾獎(jiǎng)的精神分-裂癥科學(xué)家便戰(zhàn)勝了自己，贏得了世上的最高勝利!他無(wú)比堅(jiān)韌而美麗的心靈，為我們樹立了一座永不動(dòng)搖的豐碑。

美麗心靈觀后感【篇3】

《美麗心靈》是一部由 npj 雜志發(fā)表的關(guān)于約翰·麥卡錫的小說(shuō)，講述了一個(gè)聰明而富有的數(shù)學(xué)家在二戰(zhàn)期間為了逃避戰(zhàn)爭(zhēng)，選擇了自殺，而他的對(duì)手則利用他的數(shù)學(xué)才華在戰(zhàn)爭(zhēng)中扮演了重要角色。

這部小說(shuō)涉及到了心理學(xué)的許多方面，其中包括：

1. 認(rèn)知心理學(xué)：小說(shuō)中的約翰·麥卡錫是一個(gè)高度聰明和直覺(jué)性的數(shù)學(xué)家，但是他的思考方式卻經(jīng)常受到情感和情緒的影響。作者通過(guò)描述他的思維過(guò)程，探討了人類認(rèn)知和情感之間的相互作用，以及情緒對(duì)思維的影響。

2. 人格心理學(xué)：小說(shuō)中的約翰·麥卡錫是一個(gè)極具創(chuàng)造力和想象力的人，但同時(shí)也是一個(gè)敏感和情緒化的人。作者通過(guò)描述他的個(gè)人經(jīng)歷和性格，探討了人類個(gè)性的復(fù)雜性和多樣性。

3. 文化心理學(xué)：小說(shuō)中的二戰(zhàn)背景和文化背景對(duì)約翰·麥卡錫的心理健康產(chǎn)生了深刻的影響。作者通過(guò)描述他在不同文化背景下的生活經(jīng)歷，探討了文化差異對(duì)人類心理健康的影響。

《美麗心靈》是一部關(guān)于人類心理健康和思維過(guò)程的小說(shuō)，通過(guò)探討人類認(rèn)知和情感之間的相互作用，以及情緒對(duì)思維的影響，深入探討了人類心理健康的重要性。

美麗心靈觀后感【篇4】

借助百度，我了解到《美麗心靈》是約翰-納什教授生平的傳記，或者說(shuō)是，一個(gè)真正天才的故事。

看完這部電影，我首先想到的是： 天才與精神疾病只一步之遙，有出色優(yōu)勢(shì)時(shí)要防止負(fù)面問(wèn)題的出現(xiàn)，不能戴有色眼睛看待生活中患有各類疾病特別是精神疾病的人們，要學(xué)會(huì)理解包容別人，要培養(yǎng)陽(yáng)光思維，樂(lè)觀，并且對(duì)生活充滿希望。然而細(xì)想，卻有更深的含義在里面。

隨著劇情的推進(jìn)，我看到的是一個(gè)幸運(yùn)的天才，27歲獲得博士學(xué)位，30歲成為普林斯頓大學(xué)的數(shù)學(xué)教授，他的博士**中提出的平衡論，廣泛應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，開創(chuàng)了全球**的理論基礎(chǔ)，博弈論的基本原理還被應(yīng)用于化學(xué)和生物學(xué)領(lǐng)域。然而不幸的是伴隨著他的成功，一種精神**癥已經(jīng)與他如影相隨。他是一個(gè)事業(yè)的強(qiáng)者，卻是現(xiàn)實(shí)生活中的弱者，不善交際，甚至在談女朋友時(shí)往往出言不遜而遭人侮辱與奚落。

更重要的是，他的思想和感情都被封鎖了。他的身體有被植入異物的感覺(jué)。在他的生活中，有幻覺(jué)，幻覺(jué)和幻想。歸根心理，有這樣幾個(gè)方面：

一、 思維與情感的不平衡

在納什的思想中，數(shù)學(xué)似乎可以解釋一切。他觀察生活中的一切，用數(shù)學(xué)公式和推理來(lái)表達(dá)生活中的一切。如橄欖球比賽、鴿子的活動(dòng)周期、一個(gè)女人在追搶了她錢包的男人的表現(xiàn)等等，他那著名的博奕論的靈感就是**于對(duì)酒吧里的男女社交活動(dòng)的觀察。

透過(guò)滿是公式的窗戶，我們可以看到納什深思熟慮的臉。在他眼中，世界是一個(gè)充滿數(shù)字、邏輯和推理的理性世界，他在自己理解的理性世界中孜孜不倦地追求。

然而，與他在數(shù)學(xué)界的追求相反，他對(duì)現(xiàn)實(shí)生活幾乎沒(méi)有熱情。影片的開始也通過(guò)一些片斷表現(xiàn)了納什的個(gè)性。他生性孤怪，很少說(shuō)話，拒絕交際，與其他學(xué)生的生活格格不入。

毫無(wú)疑問(wèn)，納什思想感情的發(fā)展是非常不平衡的。

二、非理性情感

害怕失?。核ε率?，拒絕失敗，不能接受失敗。在影片中，我們可以看到納什在害怕失敗中的許多焦慮表現(xiàn)。當(dāng)他沒(méi)有寫一本公認(rèn)的書時(shí)，他感到非常沮喪。他撞到玻璃窗上，玻璃窗里滿是復(fù)雜的配方，痛苦地說(shuō)：

我只能想到這么多了。納什追求成功和榮譽(yù)，他的情感深深地被這種欲望所占據(jù)。

孤立無(wú)援：他有超人的智慧，但很孤獨(dú)。他曾說(shuō)過(guò)：

“我不太喜歡人們，人們也不太喜歡我。”事實(shí)上納什認(rèn)為的人們不喜歡他只是他內(nèi)心中不喜歡別人的一種投射。他與世隔絕，孤立了與他人的情感聯(lián)系，特別是在環(huán)境有壓力的情況下，很容易變成與環(huán)境敵對(duì)的狀態(tài)，從而加劇了他的焦慮。

但他也需要?jiǎng)e人的認(rèn)可，當(dāng)他看到餐館里的許多老師把筆放在一位老教授面前以示尊敬時(shí)，他的眼里充滿了渴望。

愛(ài)情的困惑：在納什看來(lái)，只有男女交流的目的和結(jié)果，他認(rèn)為這是一個(gè)完全客觀和無(wú)感情的過(guò)程。我們也可以看到他的情感被理性意識(shí)所排斥

綜上，我們可以看出納什的個(gè)性與心理經(jīng)驗(yàn)、思維與情感、意識(shí)與無(wú)意識(shí)之間是很不平衡的，他受到了非理性情感的困擾，這是促使他精神**的原因。那些被他排斥、不屑與之抗拒的心理成份，那些未被意識(shí)到的情感只能通過(guò)不正常的方式表現(xiàn)出來(lái)。

在電影中，我們看到納什想象了三個(gè)重要的角色。

首先，室友查爾斯的個(gè)性與納什完全相反，集中了納什周圍那些與納什格格不入的同學(xué)的特點(diǎn)。查爾斯個(gè)性的許多方面正是納斯斯所否認(rèn)的。但與其他學(xué)生不同的是，納什得到了查爾斯的認(rèn)可，查爾斯一直認(rèn)為納什是天才，并鼓勵(lì)他。

毫無(wú)疑問(wèn)，納什內(nèi)心的孤獨(dú)需要這樣的認(rèn)可和鼓勵(lì)，所以查爾斯也是納什需要在孤獨(dú)中被認(rèn)可的體現(xiàn)。

其次，當(dāng)國(guó)防部米切爾的幻覺(jué)出現(xiàn)時(shí)，納什取得了一些成功。然而，對(duì)于害怕失敗的納什來(lái)說(shuō)，他需要更多的成就感來(lái)緩解他對(duì)失敗的潛意識(shí)焦慮。撒切爾讓納什覺(jué)得自己是個(gè)英雄，因?yàn)樗麄兊墓ぷ麝P(guān)系到人民的生命和國(guó)家的安全。參與這樣的工作是納什的深層心理需求。

最后。小女孩瑪休是她心中的女性體驗(yàn)。從影片中我們可以看出納什對(duì)女性情感沒(méi)有給與應(yīng)有的關(guān)注，他的女性經(jīng)驗(yàn)也相當(dāng)薄弱和不成熟。因此，當(dāng)他遇見他的妻子伊萊扎，并對(duì)此著迷，瑪休斯出現(xiàn)在他的幻覺(jué)。

在故事的后面，當(dāng)納什感到危險(xiǎn)并且說(shuō)他不會(huì)繼續(xù)和帕切合作時(shí)，他受到了帕切的威脅，所以他一次又一次地妥協(xié)。這些幻覺(jué)在納什眼中是真實(shí)存在的。所以當(dāng)納什被送到精神病院告訴他并了，他不相信。

后來(lái)，在看到妻子為他找到的信息后，盡管他仍然無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)，但他的幻想世界受到了沖擊。此時(shí)，正如羅森博士所說(shuō)：現(xiàn)在他正經(jīng)歷著最困難的精神病階段，那種不知真假的恐懼

故事的結(jié)尾，納什奇跡般地在沒(méi)有堅(jiān)持醫(yī)療**的情況下，每個(gè)人都能感受到他和妻子伊麗莎之間巨大的愛(ài)的力量，把納什帶回現(xiàn)實(shí)。要**已經(jīng)分不清真和假的納什，最重要的是要讓他的注意力集中到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。納斯的幸運(yùn)在于他一直有艾麗莎愛(ài)的支持。

納什一直能夠感受并相信伊麗莎的愛(ài)。當(dāng)他在真與假中迷惘的時(shí)候，至少他知道艾麗莎的愛(ài)是真實(shí)的。正是這一點(diǎn)真實(shí)的情感讓真實(shí)的世界重新進(jìn)入納什的意識(shí)，使納什在真實(shí)情感的引導(dǎo)下重新關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界。

就這樣，納什真正感受到了理性情感的力量—艾麗莎對(duì)他的愛(ài)，這時(shí)，情感在納什的意識(shí)中不再是一片空白，它能夠被意識(shí)所接受和理解，并成為自我的動(dòng)力。并且艾麗莎幫助納什開始了與幻覺(jué)斗爭(zhēng)，與**的自我統(tǒng)合的艱難歷程。艾麗莎鼓勵(lì)納什重返校園工作，這樣的環(huán)境有助于納什保持與現(xiàn)實(shí)的接觸，并把他的注意力轉(zhuǎn)移到日常事務(wù)中來(lái)。

他直面幻覺(jué)，每當(dāng)帕切爾的幻覺(jué)再次出現(xiàn)時(shí)，他就大聲地吼道：你不是真的，你不是真的。盡管納什不時(shí)地被視為怪人，但他自我的力量已經(jīng)逐漸強(qiáng)大起來(lái)，并最終控制了他的幻覺(jué)。

最后，納什獲得了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)，在頒獎(jiǎng)典禮上，他道出自己的心聲：在他的生命中最重要的是艾麗莎的愛(ài)，這是他所有的動(dòng)力！

從《美麗心靈》這部影片中，我看到的不僅是感人至深的愛(ài)情故事，更是給當(dāng)今社會(huì)的我們的深刻啟示：僅僅是思想的美麗，并非真正人性的美麗。只有美好的情感才能使思想與心靈相融合，才能建構(gòu)統(tǒng)一而美麗的心靈。

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《美麗心靈》是一部以納什的生平經(jīng)歷為基礎(chǔ)而創(chuàng)作的人物傳記片。下面是小編分享的美麗的心靈觀后感，一起來(lái)看一下吧。

其實(shí)，每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都有自己的想法，不惜一切代價(jià)奮斗，孜孜不倦地追求。很久以前就知道納什的美麗心靈很不錯(cuò)，今天看了真的深有感觸，不怕別人笑，我確實(shí)也有一陣想法很多，不斷的想一件事情的n種解決方法，感覺(jué)有時(shí)像是瘋?cè)艘粯?，但現(xiàn)在慢慢的對(duì)身邊的事情的接觸，已經(jīng)基本上可以不必想的復(fù)雜了。

事實(shí)上，我認(rèn)為這是一種思考的習(xí)慣，一種態(tài)度，但我不是科學(xué)家。

小的時(shí)候經(jīng)常想自己長(zhǎng)大后成為個(gè)科學(xué)家，但是我卻考了體育，呵呵...。但這樣也很好，起碼是我喜歡的東西，一個(gè)人的思想某中程度上是可以**在其他事物上的，其實(shí)有時(shí)候換位思考是真的能夠解決一些事情的，事物之間有很大聯(lián)系的，就像每個(gè)事物都是又不同的分子構(gòu)成，又由不同原子構(gòu)成，雖然說(shuō)形成了不同的事物，但是在毀滅的時(shí)候卻又重新的變成了同樣的質(zhì)子、中子，以至更小的粒子。

電影的最后，納什這樣說(shuō)：“我一直相信數(shù)字，不管是方程式還是邏輯學(xué)都引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎?。但?jīng)過(guò)終生的追求我問(wèn)自己：

什么是邏輯？誰(shuí)來(lái)決定原因？我的探索使我從形而上學(xué)到偏執(zhí)狂。就這樣我走了一個(gè)來(lái)回，在事業(yè)上我得到了最大的突破，在生命中我得到了最重要的人?！?。。。

我也看過(guò)納什的故事。他是一個(gè)經(jīng)歷了艱苦生活并最終成功的人。然而，他的這種評(píng)價(jià)是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗且粋€(gè)天才，一個(gè)科學(xué)家和一個(gè)大智慧的人。但我認(rèn)為，無(wú)論是誰(shuí)，這樣的精神是必要的，這樣的思想是不能放棄的，只有這樣的堅(jiān)持和耐心才能稱為完整的人生。

每周五學(xué)校的周末電影院將放映一部電影。有很多人很自然地去那里。有點(diǎn)像在電影院看電影的氣氛。這也是我們大多數(shù)人選擇去的主要原因。

這部電影講的是一個(gè)天才故事。主角納什是一個(gè)內(nèi)向的人，他也很英俊，很有才華。在早期，有一個(gè)驚人的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)博奕論，它被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。

正是由于他對(duì)數(shù)學(xué)研究的執(zhí)著，使他的精神在個(gè)人事業(yè)的巔峰時(shí)期瀕臨崩潰。大學(xué)時(shí)代的他性格內(nèi)向，一個(gè)人住一間宿舍，但是他卻在自己的腦海中幻想出一個(gè)室友出來(lái)，他不但在自己的幻覺(jué)中和這位室友一直相處很好，而且這個(gè)幻覺(jué)一直伴隨到他老，都無(wú)法抹去這個(gè)幻覺(jué)。

如果普通人得了這種病，也許會(huì)發(fā)瘋，但天才就是天才。他以堅(jiān)強(qiáng)的意志支撐自己。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)吃藥會(huì)讓他無(wú)法思考問(wèn)題時(shí)，他停止了吃藥，但如果不吃藥，他會(huì)產(chǎn)生很多幻覺(jué)，想象周圍有很多人，不斷要求他繼續(xù)他的研究。很長(zhǎng)一段時(shí)間，他認(rèn)為他想象中的人存在。

就這樣，他一直生活在痛苦之中，一直無(wú)法擺脫痛苦。

盡管疼痛折磨著他，他還是勇敢地走進(jìn)人群。他非常喜歡這所大學(xué)的校園。他將在校園里走來(lái)走去。他將在圖書館里保持沉默或給一群學(xué)生講課。

他并沒(méi)有放棄什么，堅(jiān)持自己的研究。在她身邊，有一位妻子默默地為他承受著痛苦。她在最痛苦的時(shí)候沒(méi)有離開他，而是和她一起戰(zhàn)勝了疾病?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有艾麗西亞，就沒(méi)有偉大的納什。他在最后獲得諾貝爾獎(jiǎng)的時(shí)候的一段演講也是感人至極，沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，有的只是發(fā)自內(nèi)心的一段讓人的心靈得到慰藉的樸實(shí)的話。

什么是美麗的心靈？主人公納什仍然熱愛(ài)他對(duì)精神崩潰邊緣的研究，而艾麗西亞一直默默地幫助他戰(zhàn)勝疾病，美麗的心靈不言而喻。

其實(shí)，每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都有自己的思想和奮斗，不惜一切代價(jià)，孜孜不倦地追求。很久以前就知道納什的美麗心靈很不錯(cuò)。不知道大家有沒(méi)有看過(guò)《美麗心靈》這部電影，我也是最近學(xué)校組織才看得這部電影，情節(jié)感人，畫面很美。

沒(méi)有花哨的題目，沒(méi)有宣傳的噱頭，也沒(méi)有深刻的臺(tái)詞和宏大的場(chǎng)面，只是對(duì)納什的一生的銀幕再現(xiàn)!看完之后，腦中的存留片段不斷回旋。因?yàn)槿穗H信任的缺失和對(duì)成就的期待，納什才會(huì)有室友和司令的幻覺(jué)。

孤獨(dú)的靈魂必須以某種形式被填滿。只是現(xiàn)實(shí)和幻想，接受和否定！

愛(ài)情閃耀的光輝，照亮善良的心靈，使一切不可能成為可能，使一切最終走向成功和美麗!納什從早年成功，到精神分-裂從而墮落，再到在妻子的關(guān)愛(ài)下使他從瘋狂中被拯救，從而戰(zhàn)勝自己，這是一個(gè)生命精神的贊嘆，這是一個(gè)對(duì)愛(ài)情神奇的終極詮釋。

看著電影的時(shí)候就心有點(diǎn)絞痛。無(wú)法想象納什能和這樣的“影子”和-諧相處;無(wú)法想象有“人”一直跟隨自己，施號(hào)命令;無(wú)法想象一個(gè)妻子可以這樣不離不棄;無(wú)法想象他們可以看著過(guò)往一切淡淡地轉(zhuǎn)身……

在感嘆納什的艱辛?xí)r，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的妻子艾麗西亞·拉迪?！拔易屇愀惺苁裁词钦鎸?shí)，這是真實(shí)……也許問(wèn)題不是在這里(腦袋)，也許問(wèn)題可以在這里(心里)解決”，這是艾麗西亞-拉迪在納什病情反反復(fù)復(fù)，連他自己都絕望和愧疚時(shí)，溫情拉著納什的手，低頭輕輕說(shuō)的幾句話。沒(méi)有海誓山盟，沒(méi)有不離不棄，沒(méi)有瓊瑤式的苦情，沒(méi)有大陸劇的獨(dú)白，簡(jiǎn)單的幾句話確實(shí)感動(dòng)了我!

當(dāng)電影最后**到，納什終于進(jìn)到他從未進(jìn)入的學(xué)者餐廳，有些彷徨地坐下，這時(shí)，第一個(gè)學(xué)者在他面前恭敬地獻(xiàn)上那代表對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者敬意的鋼筆，并祝賀他，緊接著另一個(gè)，大家都陸續(xù)起身，到最后收到整個(gè)餐廳里學(xué)者的鋼筆，那一刻，納什沒(méi)有流下激動(dòng)的淚水，流下淚水的確實(shí)屏幕前的我。這一刻，不僅代表著對(duì)他畢生價(jià)值的肯定，更體現(xiàn)了他一生的艱辛。此時(shí)我已是泣不成聲。

美麗的心靈觀后感篇三：這部影片沒(méi)有引人注目的影名，沒(méi)有宣傳的噱頭，也沒(méi)有深刻的臺(tái)詞和宏大的場(chǎng)面?！睹利愋撵`》是納什教授的生平傳記，是一個(gè)天才的故事，更是兩顆無(wú)比堅(jiān)韌的心靈在訴說(shuō)著精神的力量。

看完之后，腦中剩下的碎片繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，反思著光榮的人生悲慘的不幸，最終依靠不屈不撓的精神取得了勝利。兩顆美麗的心因苦難而閃耀著更動(dòng)人的光輝。一是對(duì)丈夫的無(wú)悔之愛(ài)，充滿人性關(guān)懷和人性美。

另一個(gè)是對(duì)于疾病不屈不撓的抗?fàn)?，不被自己的局限所局限。在與苦難的斗爭(zhēng)中，這兩顆美麗的心得到了升華。

“神秘的來(lái)自西弗尼亞的天才”，在開頭便帶有了幾分濃郁的壓抑的神秘色彩，不禁讓人想象到后面的劇情是多么什么曲折啊!天才畢竟不是常人。雖然納什才華出眾，但是生性孤僻、言語(yǔ)不多、交際能力缺失。

正如小學(xué)老師所說(shuō)，他有兩個(gè)頭，但只有半顆心。他全身心投在數(shù)學(xué)研究上，忽視了與周圍同學(xué)的交往，他的思維遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于情感，這也是最終導(dǎo)致他患上精神分-裂癥其中的一個(gè)原因吧!在他所構(gòu)建的幻想世界中，納什教授依然是孤獨(dú)寂寞的，他害怕失敗并希望得到別人的認(rèn)可。

他需要理解和關(guān)懷，于是他幻想出一位浪子室友滿足他那空虛不被理解的心，充當(dāng)鼓勵(lì)他的人物;他需要?jiǎng)e人的依賴和信任，所以又幻想出一位小女孩來(lái)滿足自己缺失的安全感;他需要事業(yè)上的成功和別人的重視，所以幻想出一個(gè)軍方頭領(lǐng)來(lái)滿足內(nèi)心最真實(shí)的渴望。三種幻想，三種幻想，占據(jù)了他的意識(shí)，玷污了他的天才生活，阻礙了他的進(jìn)步。

有天才的智慧固然是件好事，但因?yàn)檫@個(gè)而造成了心靈的缺失，那是多么可怕的事啊!人不需要奢求一顆偉大的心靈，但求自己的心靈能夠健全便好了。只有一顆健康美麗的心靈才會(huì)知道生命是何其的偉大，才會(huì)知道生活的樂(lè)趣。

人生最大的敵人就是自己，自己才是世界上最難戰(zhàn)勝的人。不得不承認(rèn)，納什以及他妻子的痛苦并非常人可以理解的。在他的身上，我看到了以一真正數(shù)學(xué)家的影子。

他一生致力于數(shù)學(xué)研究，善于將一切東西與公式聯(lián)系起來(lái)。他似乎認(rèn)為數(shù)學(xué)公式可以解釋一切現(xiàn)象，包括他在宿舍窗戶上畫的橄欖球賽、鴿子爭(zhēng)食、女人追趕小偷等。就連在酒吧里，納什通過(guò)觀察男女的社交活動(dòng)而悟出了他著名的博弈論。

當(dāng)妄想癥占據(jù)著他的世界時(shí)，在妻子和醫(yī)生的幫助下，他依然堅(jiān)持在困難中繼續(xù)著自己的研究。即使幻想的人物每天緊隨著他，但他還是戰(zhàn)勝了自己，一生的辛勞與成績(jī)也最終得到了肯定。另外從納什的身上我也看到了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心靈。

羅森醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)有人能憑意志戰(zhàn)勝病魔?！币婚_始困難重重，幻想中的查爾斯、瑪西、威廉一直糾纏著他，但在妻子與朋友的幫助下，他靠著自己的意志，堅(jiān)持了下去，他選擇了忽視幻想中的人物，像饑餓者控制著自己的食欲一樣，他靠意志控制著自己對(duì)數(shù)字的幻想和對(duì)未來(lái)的憧憬。

納什說(shuō)：“他們都是過(guò)去，每個(gè)人都會(huì)被過(guò)去纏繞?！痹谡Ｅc幻覺(jué)之間，納什在懷疑，在堅(jiān)持，他讓所有的煎熬與勇敢、時(shí)間與心血在堅(jiān)持中孕育了美好。

看著他最后的淡定，回想著他過(guò)去的痛苦，有種難以言狀的心酸。幻覺(jué)依然是他孤獨(dú)的伴侶，但他也會(huì)默默的堅(jiān)持。

愛(ài)情電影看過(guò)不少，故事也聽過(guò)不少，在這一步部的影片中，納什與他妻子的愛(ài)情故事雖然不是驚天動(dòng)地、轟轟烈烈那種，但其中的不離不棄、風(fēng)雨與共也足以感動(dòng)觀眾了吧?他們從相識(shí)到結(jié)婚的過(guò)程是那么的簡(jiǎn)單，似乎這也預(yù)示著未來(lái)可能是不平凡吧!當(dāng)納什精神分-裂癥發(fā)作時(shí)，妻子決然站在他的身邊，和他共度難關(guān)。

她說(shuō)：“我需要相信，非凡的事情是有可能發(fā)生的。”納什病情反反復(fù)復(fù)，她掙扎在被毀天才的愛(ài)的壓力之下，每一天都似乎給他們帶來(lái)新的恐怖。

這對(duì)令人羨慕的情侶已經(jīng)失去了羨慕的份兒。淚水經(jīng)常浸透她的雙眼，痛苦深深地刻畫在她的臉上。她的心是那么的脆弱，又是那么的美麗。

當(dāng)納什走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，他把所有的功勞都?xì)w屬于他那堅(jiān)強(qiáng)美麗的妻子時(shí)，看到她那蒼老的容顏在洗練后依舊美好如初。兩個(gè)人相濡以沫，走過(guò)了艱難歲月，也走出了傳奇。

愛(ài)是永恒存在的，只是它沒(méi)有固定的表達(dá)方式，唯一相同的是那真愛(ài)無(wú)窮。每一個(gè)的心靈也不是天生如此，每一顆的心靈都有它背后成長(zhǎng)的故事，美麗的人生呼喚著美麗的心靈。

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美麗心靈觀后感【篇6】

**完《美麗心靈》這個(gè)影片后，給我感觸最深的有兩點(diǎn)：其一是我們要善待自己，我們有權(quán)利去追求成功，但不能強(qiáng)迫自己一定要成功，必須要成功；其二是愛(ài)的力量是偉大而又神奇的，我們要內(nèi)心充滿愛(ài)，要奉獻(xiàn)我們的愛(ài)。

其一：人的生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，我們要善待自己，善待自己的生命。我們是天才還是普通人。我們都有追求成功和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的權(quán)利。天才也有無(wú)法解決的問(wèn)題。普通人也有聰明的一面。

不管天才或者普通人在追求自己夢(mèng)想的過(guò)程中，都得付出艱辛的努力，盡管這些努力可能在某些人看來(lái)只是在白白耗費(fèi)時(shí)間，但我們心中有夢(mèng)想，所以我們執(zhí)著，堅(jiān)定不移地向夢(mèng)想走去。鍥而不舍，金石可鏤，這是我們?nèi)祟惥竦目少F之處，但是在我們一心向著夢(mèng)想奔跑的時(shí)候，決不能強(qiáng)迫自己一定要成功，必須要成功，因?yàn)檫@個(gè)世界是錯(cuò)綜復(fù)雜的，而我們的能力是有限的，如果我們一味地強(qiáng)調(diào)結(jié)果必須是成功的，這無(wú)形中給我們的精神以巨大的壓力。當(dāng)我們對(duì)成功的渴望超過(guò)我們所能承受的精神壓力范圍時(shí)，我們很可能會(huì)恍惚和精神上的**，就想電影中的主人公有幻覺(jué)一樣。

事實(shí)證明，成功是好的，但不成功又有什么痛苦呢？只要我們不斷嘗試，我們的滿足感、成就感和幸福感都不亞于成功的結(jié)果！因?yàn)閵^斗過(guò)，因?yàn)槠床^(guò)，所以人生無(wú)憾。

其二：愛(ài)的力量是偉大而又神奇的。給予他人的愛(ài)，可以使人健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓身處逆境的人找到生活的方向，度過(guò)痛苦的日子，走向美好的生活。

正如影片主角在諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)臺(tái)上所說(shuō)，他能走到今天，一切美好心靈的感受都應(yīng)該歸功于他的愛(ài)人。她的愛(ài)使他在與幻覺(jué)這場(chǎng)令人痛苦不堪的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中走出來(lái)，回到愛(ài)意濃濃的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。我們內(nèi)心要充滿愛(ài)，這樣我們會(huì)過(guò)得踏實(shí)一點(diǎn)，當(dāng)災(zāi)難突然降臨的時(shí)候不會(huì)至于精神崩潰，失去生活的信心，像影片中女主角一樣，面對(duì)丈夫的精神幻覺(jué)有可能傷害到自己，毫不畏懼，既沒(méi)有離婚，也沒(méi)有置他不理，而是用愛(ài)去感化他，對(duì)他充滿信心，這是內(nèi)心的信念的支撐。

剛聽到到這部電影的名字時(shí)，我感覺(jué)是講一個(gè)什么人做了一件很大的好事，但隨著**我有點(diǎn)覺(jué)得這跟題目不符啊 ！ 但后來(lái)回想劇情覺(jué)得沒(méi)錯(cuò)！

納什進(jìn)入了普林斯頓大學(xué)數(shù)學(xué)系，但他傲慢自大，不愛(ài)交際，不去上課，但他有一個(gè)好室友查爾斯。 赫曼，在他失意時(shí)可以幫他，讓他走出低谷。尤其是在酒吧里，當(dāng)我說(shuō)性是一種液體，一種沒(méi)有任何偽裝的液體，哇，我一下子就害怕了，不知道怎么說(shuō)。

在之后他又一次一次的打擊，理論沒(méi)有得到證實(shí)，想要去惠勒研究室的機(jī)會(huì)也沒(méi)著落，還有就是同學(xué)的成就令他沮喪，還是他的室友幫助他。后來(lái)，我在酒吧里看到一群美女，他的同伴的話為他打開了一扇門，這讓他顛覆了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)之父亞當(dāng)。 斯密斯的理論。

他得出了了新理論，并為這一理論計(jì)算了一個(gè)冬天和一個(gè)春天，他的理論打破這一百五十年沿用的經(jīng)濟(jì)理論，他獲得了去惠勒的機(jī)會(huì)。

在惠勒工作室加入了****部，這讓他的生活更驚心動(dòng)魄，在后來(lái)的教學(xué)中認(rèn)識(shí)了艾麗西亞 —— 拉迪，給他的生活帶來(lái)了陽(yáng)光，很快他們結(jié)婚了，但為國(guó)家工作的事納什還是沒(méi)告訴她，在后面的生活中艾麗西亞發(fā)現(xiàn)了納什的不對(duì)勁，得到了妄想型精神**癥，但他的妻子還是沒(méi)放棄，并找到證據(jù)說(shuō)服納什接受**，納什在**后好轉(zhuǎn)，在妻子的幫助下，他又回到了普利斯頓大學(xué)教書，并逐步控制了自己的幻想，而且得到學(xué)生們的喜愛(ài)，而這時(shí)他收到了諾貝爾的邀請(qǐng)，獲得了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。

從一個(gè)渴望成功，并且已經(jīng)瘋了的人，再到慢慢控制自己，得到那么大地成就，是多么不容易的事，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，控制自己是非常困難的，我想越是成功的人，他們所受的苦就越多，但他們后面會(huì)有個(gè)人來(lái)支撐他，納什也是如果沒(méi)有艾麗西亞的支撐他或許會(huì)在幻想中生活一輩子，沒(méi)有她或許納什會(huì)在醫(yī)院度過(guò)他一生，艾麗西亞是因?yàn)閻?ài)還有責(zé)任才會(huì)在納什身邊陪著他吧。

納什雖然精神有些不正常，但他在努力地去控制他的幻想，并且沒(méi)有放棄自己和艾麗西亞，也沒(méi)有放棄自己喜歡的研究工作，雖然不能教書但他堅(jiān)持在圖書館繼續(xù)著他的研究，知道被學(xué)生們接受，社會(huì)接受，我想這就是美麗心靈的**吧：不管疾病，世人的誤解，還有朋友，親人的反對(duì)都要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

《美麗心靈》描述的是約翰——納什的故事，或者說(shuō)，一個(gè)真正的天才的故事。約翰·納什是個(gè)百分百的天才。他27歲時(shí)獲得博士學(xué)位，30歲時(shí)成為普林斯頓的數(shù)學(xué)教授。雖然他有著敏銳的思維，但是納什生性孤僻，言語(yǔ)不多，拒絕社交，與其他同學(xué)的生活格格不入，這也許也是導(dǎo)致他患精神**癥的一個(gè)很重要的原因。

他的小學(xué)老師說(shuō)他有兩個(gè)頭，但只有半顆心。他把全部精力都用在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，而忽視了與同學(xué)的相處。雖然納什說(shuō)：

“我不喜歡人們，人們也不喜歡我。”“人們也不喜歡我”其實(shí)是“我不喜歡人們”的一種投射。納什很孤獨(dú)，害怕失敗，想被人認(rèn)識(shí)。

于是他想象了一個(gè)揮霍無(wú)度的室友查爾斯，他愿意解除孤獨(dú)，鼓勵(lì)他?！安闋査埂边@個(gè)幻想的人物說(shuō)明了納什在潛意識(shí)里希望擁有朋友，得到認(rèn)可。在他愛(ài)上艾麗西婭之后，可愛(ài)的小女孩瑪西出現(xiàn)在他的幻覺(jué)中。

納什對(duì)女性情感的無(wú)知使他下意識(shí)地渴望了解女性。1952年，在美蘇對(duì)峙期間，納什破解了敵人的密碼，為國(guó)防做出了貢獻(xiàn)。在那之后，他對(duì)成功的渴望和做某事的希望加深了。于是他又幻想出一個(gè)國(guó)防部**——威廉——帕切爾。

威廉交給他一個(gè)“任務(wù)”，這個(gè)“任務(wù)”關(guān)系到15萬(wàn)人民的安危和國(guó)防安全。結(jié)果，納什沉迷于破解報(bào)紙和雜志上的密碼。在這里，他根深蒂固的理想和愿望得到了滿足。

幻想中的人物往往與其本身有著沖突性。當(dāng)納什了解到了危險(xiǎn)后想要退出該“任務(wù)”，但在威廉的威脅下，他一次次地妥協(xié)了。

就在納什他深深為自己腦子里所幻想出來(lái)的恐懼所折磨的時(shí)候，人們發(fā)現(xiàn)了他的病。負(fù)責(zé)任的醫(yī)生和美麗善良的妻子并沒(méi)有放棄他，而是耐心地陪著他走過(guò)這巨大的人生障礙。在他接受電療時(shí)，羅森醫(yī)生說(shuō)：

“現(xiàn)在是他最痛苦的時(shí)候，因?yàn)樗呀?jīng)分辨不清什么是真的，什么是假的了?！?/p>

當(dāng)納什的精神病再次發(fā)作時(shí)，他放棄了藥物和電療。羅森說(shuō)：“沒(méi)人能憑意志**精神**癥。

”他認(rèn)為納什的頭腦就是心理疾病的**，所以不可能靠頭腦中的意志去戰(zhàn)勝病魔。他的妻子艾麗西婭也堅(jiān)定地站在他身邊，和他一起度過(guò)難關(guān)。她說(shuō)：

“我需要相信，非凡的事是有可能發(fā)生的?！痹诤推拮拥墓餐逃懴?，納什再次邁進(jìn)了普林斯頓大學(xué)，他希望在熟悉的環(huán)境中能更好地學(xué)***交往。一開始困難重重，人們笑他是瘋子。

查爾斯、瑪西和威廉總是纏著他。但在妻子和朋友馬丁·漢森的鼓勵(lì)下，他堅(jiān)持自己的意志。他選擇忽略幻想中的人物，就像饑餓的人控制自己的食欲一樣，他通過(guò)意志控制自己對(duì)數(shù)字的幻想和對(duì)未來(lái)的憧憬。

納什說(shuō)：“他們都是過(guò)去，每個(gè)人都會(huì)被過(guò)去所纏繞?！痹谒呐ο拢?978年，他成為了普林斯頓大學(xué)的數(shù)學(xué)教授。

1994年，他從普林斯頓大學(xué)的一位老師那里得到一支鋼筆。每一支筆都代表著人們對(duì)他的生活和成就的認(rèn)可。并與那年，納什獲得了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。在獲獎(jiǎng)演講中，他說(shuō)：

“我一直相信數(shù)字，不管是方程式，或是邏輯學(xué)都引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎?，但?jīng)過(guò)終生的追求，我問(wèn)自己邏輯到底是什么，誰(shuí)去決定原由，我的探索……讓我從形而下到形而上，最后到了妄想癥，就這樣來(lái)回走了一趟，在事業(yè)上我有了最重大的突破，在生命中我也找到了最重要的人，只有在這神秘的愛(ài)情方程式中，才能找到邏輯或原由來(lái)，今晚我能站在這里全是你的功勞，你是我成功的因素，也是唯一的因素，謝謝你！ ” 雖然到最后幻想中的查爾斯、瑪西和威廉一直存在在納什的生活中，但他們?cè)僖沧笥也涣思{什的思想了。由于他的意志力、妻子的愛(ài)和支持、朋友的幫助和關(guān)心，納什在某種程度上患上了精神病。

納什是個(gè)心地善良的人。他的跳躍式思維為我們創(chuàng)造了許多精神財(cái)富。同時(shí)，他對(duì)妻子毫無(wú)保留的愛(ài)和對(duì)人的接受與理解，使他的心閃耀著美麗的光芒。

心靈是與思想相互交融的，但是想要構(gòu)建統(tǒng)一而且美麗的心靈就需要我們用情感的美好來(lái)加以潤(rùn)色——“美麗”心靈。

這部影片主要講述了一個(gè)真實(shí)天才瘋狂的真實(shí)經(jīng)歷（一個(gè)科學(xué)家實(shí)現(xiàn)自身——價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的艱難過(guò)程），很年輕就作出驚人的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，奠定了經(jīng)濟(jì)學(xué)中博弈論的基礎(chǔ)，后來(lái)，納什遇到他生命中的另一半，一個(gè)懂得欣賞他的女人，并和她開始全新的生活。但是好景不長(zhǎng)，這位偉大的科學(xué)家沉浸在他的幻想世界里，虛構(gòu)他的奮斗事業(yè)，最后在妻子的鼓勵(lì)與支持下在自己構(gòu)建的虛幻世界里和現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行抗?fàn)帲瑧{借“情感”與“思想”最后擺脫虛擬的干擾，獲得諾貝爾獎(jiǎng)，在自己熱衷的數(shù)學(xué)世界里獲得人生的成功。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的信息化的世界，科學(xué)技術(shù)在今天是第一生產(chǎn)力，是一切發(fā)展的動(dòng)力，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)***文化知識(shí)，不斷地去適應(yīng)社會(huì)的需求，了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，通過(guò)不斷的發(fā)展完善自身來(lái)使自己在社會(huì)上擁有一處立足之地。對(duì)于大學(xué)生，在我剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門，導(dǎo)師和爸媽就說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，在里面就要學(xué)會(huì)如何交朋友，如何對(duì)待恩師，如何自己處理生活交際中的問(wèn)題，如何發(fā)展自己，讓自己強(qiáng)大起來(lái)。正如納什一樣，他年輕時(shí)也是在麻省理工這個(gè)象牙塔中，但是他只知道埋頭研究，幾乎與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕，沒(méi)有關(guān)注社會(huì)缺少對(duì)其它一切的接觸，以致會(huì)有很多女孩認(rèn)為他是“神經(jīng)病”，因此，我們要了解世界經(jīng)濟(jì)政治的發(fā)展，改變

自己適應(yīng)社會(huì)

當(dāng)我看到納什幻想著為國(guó)家盡力，埋頭工作時(shí)，覺(jué)得他真的很偉大，在這里向我們透露出他報(bào)效國(guó)家的滿腔熱血。做為大學(xué)生，我們或許應(yīng)該具備國(guó)家的憂患意識(shí)，不能再像高中那樣“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而應(yīng)該是“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。

在這一部影片中，最讓人感到的是納什的妻子對(duì)患有精神**癥的丈夫不離不棄，最后是人世間最重要的情感幫助了納什，這是一種多么神奇而偉大的力量！的確，美好的心靈需要思想和美麗情感的結(jié)合，在我們的世界中，我們要好好的珍惜身邊的親人，朋友，珍惜眼前人，彼此真誠(chéng)相待，相互關(guān)心，相互包容，在困難面前永不放棄，相互鼓勵(lì)，一起分擔(dān)，一起奮斗！

在大學(xué)這個(gè)容納中國(guó)五湖四海的小社會(huì)里，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)交朋友，要勇敢的挑戰(zhàn)自己，不再那么位畏縮縮的，要主動(dòng)與人聊天，介紹自己，努力尋找與自己志同道合的友人，要真心對(duì)待他人，尊重他人，只有這樣，別人才會(huì)以同樣的真心對(duì)待你。真正的友誼會(huì)讓你感覺(jué)愉快，幸福，朋友將會(huì)在你以后的生活，工作，學(xué)***揮重要的作用，所以我們要真誠(chéng)對(duì)待，努力經(jīng)營(yíng)，細(xì)心呵護(hù)。我想，對(duì)待愛(ài)情也是如此，一段感情，需要你用心經(jīng)營(yíng)，用心對(duì)待，相互憐惜對(duì)方。

“美麗心靈”讓我回憶起很多很多，也讓我感悟好多好多：在信息化社會(huì)要不斷完善自己適應(yīng)需求，珍惜身邊的一切，包括家人，愛(ài)人，朋友。要把思想和美好的情感融匯在一起，讓它散發(fā)獨(dú)特而強(qiáng)大的光芒??！

看了《美麗心靈》之后真的感觸很大，以前看過(guò)一部有點(diǎn)類似的電影《心靈捕手》，同樣的是不可一世的天才，一個(gè)精神出現(xiàn)問(wèn)題，一個(gè)內(nèi)心充滿障礙，自閉，但結(jié)果都是好的，我們?cè)谟捌幸娮C著他們的心靈接受洗禮，而我們的心靈也跟著接受洗禮。

對(duì)比一下john nash的曾經(jīng)和后來(lái)。曾經(jīng)的nash爭(zhēng)強(qiáng)好勝，性格內(nèi)向卻總是有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，在學(xué)術(shù)上他自認(rèn)為是天才，驕傲自大，甚至要求老板請(qǐng)愛(ài)因斯坦來(lái)傾聽自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，對(duì)大部分人瞧不起，認(rèn)為講課配不上自己的天分，看不起教科書，把教科書扔到了垃圾筒里，在自己的虛擬世界中擔(dān)任著救世英雄的角色，仿佛沒(méi)有了他世界就會(huì)滅亡一樣。而后來(lái)的nash勤勤懇懇踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和虛幻之后，不再胡思亂想，乖乖的在圖書館看書，老老實(shí)實(shí)的為同學(xué)們講課，沒(méi)了那自大和看不起人的壞習(xí)慣，會(huì)認(rèn)真友善的對(duì)待他人。

這個(gè)說(shuō)明了什么？說(shuō)明了只有勤奮塌實(shí)，埋頭苦干的人才能有所成就嗎？差遠(yuǎn)了，這個(gè)不是教育小孩子努力讀書考大學(xué)講的故事，這與那些長(zhǎng)輩一直教育我們的相反，其實(shí)john nash的學(xué)術(shù)顛峰正是他一生中最最輕狂的時(shí)候——讓他拿到諾貝爾獎(jiǎng)的不是其后來(lái)踏踏實(shí)實(shí)的工作，而是他20歲左右處于極端自負(fù)的時(shí)候在博弈論上的取得的學(xué)術(shù)成果。

因此，最后nash獲得學(xué)術(shù)各界認(rèn)可的那一段非常值得我們思索。

美麗心靈觀后感【篇7】

美麗心靈的永恒陽(yáng)光

導(dǎo)演: michel gondry（米歇爾·岡瑞）

編?。翰槔怼た挤蚵?邁克爾·岡德里/皮埃爾·比**uth

主演：吉姆·凱瑞/凱特·溫斯萊特

也不知道自己是什么時(shí)候**下來(lái)的，上傳這部影片的人將其寫作“暖暖內(nèi)含光”，但電影文件的命名是“美麗心靈的永恒陽(yáng)光”。如果沒(méi)有“美麗心靈的永恒陽(yáng)光”這個(gè)片名，肯定已經(jīng)被我放棄了。一旦打開看一點(diǎn)，因?yàn)榍楣?jié)太跳躍而放棄。

在一次次清理硬盤空間時(shí)，這部**居然神不知鬼不覺(jué)地被我保留了下來(lái)，大概是這個(gè)片名很美吧，有那么一點(diǎn)讓人**的沖動(dòng)。今天，心情很安靜，品味完這部電影，很慶幸，自己沒(méi)刪掉它；很慶幸，看標(biāo)題來(lái)定電影仍然沒(méi)錯(cuò)。

在喬爾看來(lái)，生活沉悶、無(wú)趣，乏善可陳。情人節(jié)這天，他突然有了一種沖動(dòng)(這在他是極少有的事)，沒(méi)去上班，飛奔著穿過(guò)人群，在列車關(guān)門的一瞬間擠上了去蒙塔爾的火車。在海邊，喬爾遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見克里斯蒂娜穿著橘色的衣服走著。喬爾不知道怎么和一個(gè)女孩聊天。

在火車上，二人再次相遇。喬爾憂郁，克莉絲汀坦率，但他們有似曾相識(shí)的感覺(jué)。克萊汀讓他去美麗的湖邊。在厚厚的冰上，他們玩得很開心。他們?cè)诿利惖男强障露冗^(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夜晚

仍然是情人節(jié)，喬爾在這天只收到來(lái)自媽媽的賀卡，還有一份“忘情診所”的廣告單。原來(lái)，他的憂郁來(lái)自于和女朋友的分手，他精心準(zhǔn)備了情人節(jié)禮物去找女友克蕾婷，卻發(fā)現(xiàn)她看他竟像看不認(rèn)識(shí)的陌生人一般，而且，她已經(jīng)有了新的男友派屈克，他倆當(dāng)著他的面調(diào)情。在朋友家，見到“忘情診所”所發(fā)出的通知，喬爾才知道克蕾婷已經(jīng)抹除了她腦海中關(guān)于喬爾的記憶。

于是喬爾來(lái)到診所，要求把克萊婷的所有記憶從腦海中抹去。醫(yī)生要求他把關(guān)于克蕾婷的一切物件都拿出來(lái)，記錄下他在看到每一件物品時(shí)產(chǎn)生的情緒和反應(yīng)，并進(jìn)行抹除。每一件物品時(shí)都凝聚了深深的記憶，愛(ài)、快樂(lè)、爭(zhēng)吵、痛苦……

清除記憶的工作進(jìn)展順利。從最近的記憶開始，爭(zhēng)吵與和解逐漸延伸到時(shí)間。在喬爾回憶的片段中，不時(shí)插入兩位為他做手術(shù)的醫(yī)生之間的對(duì)話。其中一個(gè)叫帕特里克。他愛(ài)上了克萊汀，她來(lái)這里做手術(shù)，正在和她約會(huì)。

帕特里克走了，只留下斯坦和瑪麗。機(jī)器正在順利地清除喬爾的記憶，他們只是去享受一下。機(jī)器清除到了他們最幸福的一段時(shí)光，喬爾突然意識(shí)到，他并不想所有的記憶就這樣被清除，“留下這段”!正如浮士德的高歌，“停住吧，時(shí)間!

”然而他已無(wú)能為力，程序一旦啟動(dòng)已無(wú)法停止。在我的記憶中，他開始和克萊汀一起跑著躲閃，避開機(jī)器找不到的地方。但在他記憶的每一個(gè)片段里，都有克萊汀。他只把克萊汀帶回了童年，他做到了！

消除記憶則出現(xiàn)了故障!史丹只能找來(lái)主治醫(yī)生霍華。在霍華的的調(diào)整下，偏離外界的記憶藍(lán)圖又回到了正軌。

克萊汀既焦慮又不安。她不明白發(fā)生了什么事。似乎什么都不對(duì)。即使帕特里克陪她去她最喜歡的湖邊，做她最喜歡的事情，躺在冰上看著星星，說(shuō)喬爾曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)的同樣的話，她仍然感到不快樂(lè)和幸福，仍然有一種莫名的焦慮。

瑪麗欽佩地看著霍華德的作品，告訴他她已經(jīng)愛(ài)上他很久了。他倆的幽會(huì)被霍華夫人的來(lái)到打斷，霍華夫人告訴瑪麗：“他是你的人了，你們有過(guò)一段情。

”瑪麗這才知道，自己曾經(jīng)因?yàn)榘祽倩羧A來(lái)做過(guò)消除記憶手術(shù)。但當(dāng)我再次見到霍華德時(shí)，清晰的記憶仍在不知不覺(jué)中涌動(dòng)。

喬爾盡管在竭力躲避記憶的被清除，這項(xiàng)工作還是進(jìn)入了尾聲，場(chǎng)景已經(jīng)到了他們初相識(shí)的那片海灘。一切對(duì)話都是那么熟悉，一個(gè)沉靜而憂郁，一個(gè)率性而好奇，一切的一切都在重復(fù)。只是，在走出記憶之后，他們將彼此遺忘。

他后悔沒(méi)有跟隨她的冒險(xiǎn)，在海邊的空房子里過(guò)夜。這座房子經(jīng)常出現(xiàn)在他的記憶中，成為他童年記憶中的家。他帶克莉絲汀去的時(shí)候是在家里，以免記憶被清除。房子慢慢地坍塌，他們的記憶也清除了。

“我踏出門，記憶蕩然無(wú)存了?！焙脗醒?于是，記憶中只留下“我們蒙托克見”的囈語(yǔ)。

這才恍然，為什么他在情人節(jié)的那天有莫名其妙的沖動(dòng)要去海灘，而克蕾婷顯然也是一樣。這才有了片頭的那一段，歷史又開始循環(huán)。雖然這兩個(gè)人已經(jīng)清除了彼此的記憶，但在同一天，他們?nèi)匀粫?huì)有同樣的沖動(dòng)，再次相遇時(shí)仍然會(huì)有一種莫名的美好感覺(jué)，初次相遇時(shí)仍然會(huì)做同樣的事情，仍然會(huì)感到幸福。

瑪麗在發(fā)覺(jué)清除記憶其實(shí)是自欺欺人的行為之后，將所有當(dāng)事人的材料都拿了出來(lái)，并寄還了當(dāng)事人。當(dāng)初吸引兩人的優(yōu)點(diǎn)在相處久了之后都成了缺點(diǎn)?？死冁帽г箚虪枴八軣o(wú)趣”，和他在一起沒(méi)有樂(lè)趣可言，“可悲、溫吞又帶著歉意的笑容，好像受了傷的貓咪一樣”，“新鮮感已經(jīng)消失了”；喬爾則認(rèn)為克蕾婷“很聰明，可惜沒(méi)教養(yǎng)，沒(méi)辦法和她聊書的事”，“她的字匯有待加強(qiáng)，事實(shí)上我?guī)鋈ズ軄G臉，因?yàn)樗诎l(fā)音上很不講究”，其吸引人之處在于“個(gè)性保證不落俗套，帶你到另一個(gè)世界，一個(gè)充滿刺激的世界”，甚至她不停地更換頭發(fā)顏色也使他厭煩。

兩人曾有那么多幸福和痛苦的片斷，但也不能保證兩人的真正了解，比如喬爾說(shuō)克蕾婷“缺乏安全感，早晚會(huì)和每一個(gè)男人**”，這讓克蕾婷傷心。

在明白兩人之間從前發(fā)生的一切后，克蕾婷想要離去，喬爾留住她，有了這樣一段對(duì)話：

別把我概念化。我只是一個(gè)不好的女孩，想要心靈的平靜。我不完美。

我看不出來(lái)你有什么缺點(diǎn)。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

現(xiàn)在看不出來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)的，你會(huì)思考，我會(huì)覺(jué)得跟著你乏味又不自由，因?yàn)槲揖褪悄欠N人。

ok，ok，ok，ok……

兩人同時(shí)又哭又笑。沒(méi)有更多的話可以說(shuō)，也沒(méi)有更好的話可以說(shuō)，只能說(shuō)“ok”，重逢是不是就一定幸福了呢？就一定不再有爭(zhēng)吵？

肯定不是，一切仍會(huì)周而復(fù)始，但是自己生命中不得不經(jīng)歷的一切仍然要去經(jīng)歷。原來(lái)有些記憶是無(wú)法清除的。雖然你已經(jīng)忘記了具體的人，但你心中的形像會(huì)一直跟著你。該遇見的仍會(huì)遇見，該發(fā)生的仍會(huì)發(fā)生。

我們惟一能做的就是珍惜我們相遇的時(shí)光。

通過(guò)記實(shí)的影片來(lái)表現(xiàn)流動(dòng)的意識(shí)不是一件容易的事。影片把那種夢(mèng)幻、記憶的片段表現(xiàn)得非常好，這也正是在匆匆看第一遍時(shí)沒(méi)有耐心看下去的原因。有些東西，是要沉下心去體味的。

影片的結(jié)構(gòu)也比較巧妙。把結(jié)尾的部分提到片頭，讓人產(chǎn)生無(wú)數(shù)的疑惑。一開始，可能還會(huì)期待著喬爾和克蕾婷愛(ài)情故事的發(fā)展，卻沒(méi)想到，這已是他們的重逢，在清除對(duì)彼此記憶、互相已不再相識(shí)時(shí)的重逢。

正片仍是把回憶和現(xiàn)實(shí)穿插在一起?？死冁煤团汕酥g新的愛(ài)情；喬爾在記憶中穿梭，在成長(zhǎng)中回到童年，童年的記憶又曾經(jīng)在他們的愛(ài)情生活中，穿梭中又夾雜著現(xiàn)時(shí)的狀態(tài)……

影片時(shí)時(shí)在不經(jīng)意中強(qiáng)調(diào)出記憶是不可能被徹底抹除的，溫柔的診所女**在接患者**時(shí)提到：“您一星期之內(nèi)已經(jīng)抹去了兩次，不能再進(jìn)行第三次，安排在下周吧?！碧貏e是瑪麗對(duì)于霍華不能自控的愛(ài)，對(duì)于“we have a history”的強(qiáng)調(diào)。

這句非常簡(jiǎn)單的“we have a history”，卻很直接地?fù)糁形业男撵`，讓人有點(diǎn)猝不及防，心突然就那么疼了一下。我不知道用什么樣的詞來(lái)翻譯這句話更合適。是啊，曾經(jīng)有過(guò)；不管怎樣，都是曾經(jīng)有過(guò)。

片名“美麗心靈的永恒陽(yáng)光”是瑪麗向霍華示愛(ài)時(shí)說(shuō)出來(lái)的，是亞歷山大·蒲柏的詩(shī)，片中譯作：“純潔無(wú)辜的人太幸福了，世人都健忘，遺忘了世人，純凈的心里有永恒的陽(yáng)光。禱告都應(yīng)驗(yàn)。

愿望都得以償。”原詩(shī)出自蒲柏的《艾洛伊斯致亞伯拉德》：

how happy is the blameless vestal's lot! the world f***etting, by the world f***ot. eternal sunshine of the spotless mind!

each pray'r accepted, and each wish resign'd。片中最后一句翻譯錯(cuò)了，resign'd 應(yīng)譯作“放棄”。

忘掉世界并被世界遺忘，才能在枯寂中得到純粹的永恒，然而，這樣的永恒又有什么存在的價(jià)值？活著，就是在不完美中求得完美，就是去經(jīng)歷生命中該經(jīng)歷的一切，無(wú)法躲避!苦、樂(lè)、悲、欣，我們擁有過(guò)。

在看電影之前我一向不是很注意看演員陣容。看完電影，才想到去搜一下，卻發(fā)現(xiàn)，憂郁沉穩(wěn)的喬爾居然是喜劇明星金·凱瑞所演；而凱特·溫斯萊特也把一個(gè)率性、沖動(dòng)的女子演得絲絲入扣，不得不佩服演員的功力。

美麗心靈觀后感【篇8】

一，“喝光它，這樣我勾引你時(shí)你就不會(huì)反感。”

二，“給我打**時(shí)別忘了說(shuō)情人節(jié)快樂(lè)?！碑?dāng)時(shí)是情人節(jié)晚上，她的意思就是讓他盡快打**給自己啦，好有意思的語(yǔ)言。

三，“就像你需要陽(yáng)光，我需要你的愛(ài)?！?/p>

四，“情人節(jié)，賀卡公司發(fā)明的節(jié)日?！?/p>

有個(gè)鏡頭非常帥啊！喬耳從克萊門汀的書店出來(lái)，徑直走向朋友的客廳。這種鏡頭并不少見，《盜夢(mèng)空間》啊什么的里面都會(huì)有，甚至可以說(shuō)很多啦，為什么在這片里出現(xiàn)會(huì)讓我感覺(jué)很帥呢？

因?yàn)椋酒m然是科幻片，但是，拍攝的非常生活化，一點(diǎn)兒都不科幻，就像你家門口新開了一家小吃店一樣平常，可是突然某天小吃店換了裝修，變成電影院的外觀了，你肯定覺(jué)得有點(diǎn)帥哦！用太多了，就未免有點(diǎn)廉價(jià)，僅此一次，倍感珍貴的哇！

還有一張喬耳和克萊門汀躺在冰上的**，讓我想起了我的童年。我老家在東北，東北有個(gè)***“滾冰”，傳說(shuō)正月十五滾冰一年身體好。

我一定會(huì)注意到中國(guó)式的——喬耳和克萊門汀用筷子吃中國(guó)菜。

最感動(dòng)的應(yīng)該是約耳帶著克萊門汀在夢(mèng)里跑來(lái)跑的過(guò)程，不過(guò)，也許是他們都擦掉記憶后在火車上互相自我介紹的過(guò)程，就像在說(shuō)“這個(gè)妹妹我以前見過(guò)”一樣，還有可能是克萊門汀一邊開車一邊流淚的鏡頭，或者更可能的就是他們第一次躺在冰上的時(shí)候，有點(diǎn)無(wú)所適從，不知是影片沒(méi)處理好重點(diǎn)還是我心以亂。

美麗心靈觀后感【篇9】

這次說(shuō)一說(shuō)電影《美麗心靈》中的約翰納什的人物形象。影片主要講述了患有精神病的數(shù)學(xué)家約翰·福布斯·納什致力于博弈論和微分幾何的研究，并最終獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的故事。

我不想用這么短的一句話來(lái)概括一個(gè)人的一生。任何一個(gè)人不應(yīng)該定義成瘋子和天才的結(jié)合體，這種概念化、符號(hào)化的認(rèn)識(shí)沒(méi)有把人當(dāng)做人來(lái)認(rèn)識(shí)，仿佛他生來(lái)只是一件為了完成某項(xiàng)巨大人類成就的工具。

對(duì)自然原理有著超乎超人之感知力的靈魂，常常是現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的囚徒，因?yàn)楦械绞`，不得不**出幾個(gè)不同的形象滿足心理需要，代替自己拓展生存疆域。之所以是生存疆域而不是生活領(lǐng)地 ，是因?yàn)閷?duì)這種難以融于常人生活的天才來(lái)說(shuō)，如何活下去，是他自己以及周圍關(guān)心他的人的主要議題，至于他是否最大限度發(fā)揮天才，創(chuàng)造價(jià)值，在外人看來(lái)，只是他舉手之勞而已。

只有他自己知道，疾病就像呼吸一樣成為生活的一部分。所謂的生活夢(mèng)想變得遙不可及。挫折和羞恥接踵而至。即使是一個(gè)普通人也是一種奢望。

離開人群是不容易的。納什就像一個(gè)過(guò)路人，他把自己發(fā)霉的天賦打包，被迫遠(yuǎn)行。霉菌腐蝕了他的夢(mèng)想和抱負(fù)，整個(gè)人生陷入了不平衡的狀態(tài)。然而，無(wú)論他們走多遠(yuǎn)，旅行者很容易感受到這個(gè)社會(huì)對(duì)某些人的不寬容。

面對(duì)疾病，一個(gè)人的正常反應(yīng)是放棄一切外在的東西，擁有一個(gè)健康的身體。生活是首要目標(biāo)。尤其是當(dāng)一個(gè)人心中有幾個(gè)不同的角色來(lái)滿足心理需求時(shí)，真實(shí)的情況并不像電影表演那樣友好。過(guò)度美化可能會(huì)引起人們的誤解。

納什像扣在玻璃罩里的玩偶，即使認(rèn)為醫(yī)生和妻子的觀點(diǎn)很正確很真實(shí)，自己勇敢地對(duì)幻覺(jué)說(shuō)： you re not real. 但他仍然很難感受到什么才是真正的真實(shí) 。

我看起來(lái)像你！但為什么我和你不一樣？

因?yàn)?，這是一條很少有人能感受到的孤獨(dú)之路。

世上有什么能幫助一個(gè)人從虛假走向真實(shí)？不得不說(shuō)，在這部電影中，納什有一個(gè)好妻子陪伴著他，她用一生的眼淚喚醒了他。但是，我不完全贊同這種被美化的說(shuō)法，愛(ài)與希望固然是納什選擇相信的動(dòng)力，除了疾病本身會(huì)給人帶來(lái)的巨大痛苦，當(dāng)開始面對(duì)它時(shí)，也要獨(dú)自面對(duì)冗長(zhǎng)、反復(fù)、殘酷、痛苦的**，必須承受疾病與**的雙重精神壓力。

所以，任何選擇僅僅是一個(gè)開始。

從心底里沒(méi)有人愿意承認(rèn)存在心理或精神問(wèn)題。這么多年過(guò)去了，人類依然***解釋不了的現(xiàn)象歸咎于玄而又玄的東西，或者對(duì)看不見摸不著的東西不屑一顧。

納什以愛(ài)和希望為出發(fā)點(diǎn)，面對(duì)自己，接受自己，融入自己。最有力的方法之一就是主動(dòng)向虛幻的朋友道別。即使他能一直看到他們，聽到他們的聲音，他也永遠(yuǎn)不會(huì)接受他們的信息。這是一種堅(jiān)強(qiáng)意志的形象表達(dá)。世上很少有人能真正接受自己，并與不完美的自我同行。

所以，他年輕時(shí)就實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，人們用鋼筆向他致敬，這并不容易。

人生道路上，最奢侈的成長(zhǎng)是相伴，最勇敢的決定是選擇相信，最孤獨(dú)的堅(jiān)持是永不停息。

世界遠(yuǎn)比電影殘酷，只是感覺(jué)更多，愛(ài)和希望如此珍貴。

趕花讀后感收藏4篇

當(dāng)我們讀作者寫的作品時(shí)，會(huì)不自覺(jué)地產(chǎn)生一些全新的感受。只有在認(rèn)真閱讀文章并寫下深入的讀后感時(shí)，我們才能真正領(lǐng)悟其中的內(nèi)涵。這篇文章標(biāo)題為“趕花讀后感”，是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心從網(wǎng)絡(luò)上挑選出來(lái)的。我們將繼續(xù)在網(wǎng)站上發(fā)布更多相關(guān)信息，請(qǐng)大家保持關(guān)注！

趕花讀后感 篇1

讀了《趕花》這一文章后，我有很多感觸。

這篇文章通過(guò)記述養(yǎng)蜂工的生活，說(shuō)明了“只能趕花，不能讓花等”的道理。啟迪我們：無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是工作上都要有“趕”的精神，有追求才會(huì)有收獲；不能去“等”，今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，將一事無(wú)成。

我對(duì)這句話感受很深。眾周所知，驕傲的同學(xué)最終會(huì)落后，而持之以恒勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)成績(jī)必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)的差不多了，所以就“?！绷讼聛?lái)，不去向前“趕”。而虛心的同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)的還不夠，所以就拼命的往前趕，成績(jī)也不斷的上升。就像養(yǎng)蜂工那樣，一年四季不停的趕花，才得到了更多的花蜜。

我自己在學(xué)習(xí)中就經(jīng)常“?！?，成績(jī)也不太好。讀了這篇文章后，我下定決心從明天起——不，從現(xiàn)在起！用養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神來(lái)鞭策自己，使自己的成績(jī)穩(wěn)步提高。

我也希望大家在學(xué)習(xí)上不停地“趕”，同學(xué)與同學(xué)之間不停地“趕”，班級(jí)與班級(jí)之間不停地“趕”。讓我們每個(gè)人的成績(jī)都不斷提高！

趕花讀后感 篇2

記得前不久，我讀了《趕花》這篇文章。它使我了解到了時(shí)間意義以及它是那么的寶貴。

《趕花》一文主要講的是，蜜蜂為了采花釀蜜，趕在花開時(shí)，沒(méi)命地干活，直到累死；還講了養(yǎng)蜂工人為了采到更多的蜜，一年四季，馬不停蹄地趕花，十分辛苦。讀后，我掩卷沉思，從中受到啟發(fā)。

文中寫道：“只能人趕花，不能讓花等人”。這句話是說(shuō)花開是有季節(jié)性的，只有及時(shí)趕花，不誤花時(shí)，才能采到蜜”花不等人，等到花落了，再去采，就什么也得不到。從這里我領(lǐng)會(huì)到了這個(gè)趕字的真正含義，使我懂得了在學(xué)習(xí)，工作中，也要有養(yǎng)蜂工這種趕的精神。趕了就有收獲。等，今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，將一時(shí)無(wú)成。因次，我們每個(gè)人都應(yīng)該趕在時(shí)間的前面，做時(shí)間的主人。

古往今來(lái)，許多有志之士，都把時(shí)間視為金錢。魯迅先生雖然只活了56歲，但是他恪守“時(shí)間就是生命”的格言，拿著筆同敵人戰(zhàn)斗了30年。在他后XX年中，他除了校對(duì)古書、澤書、為幾部長(zhǎng)篇著作搜集素材之外，還抱病寫了500篇戰(zhàn)斗雜文。時(shí)間在魯迅先生的手中，放出了無(wú)限光輝！

我們小學(xué)生，也應(yīng)該珍惜時(shí)間，趕在時(shí)間的前面，為建設(shè)四化而認(rèn)真學(xué)習(xí)。然而，在上學(xué)期，我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了時(shí)間的后面，整天只知道玩，把學(xué)習(xí)拋到九霄云外。結(jié)果期末考時(shí)，成績(jī)嚴(yán)重下降，名次落到了班級(jí)十名外。于是，我便決心在假期補(bǔ)起來(lái)。

可是，假期一到，我就覺(jué)得時(shí)間還長(zhǎng)著呢，不用著急。一轉(zhuǎn)眼間開學(xué)了，我才追悔莫及。現(xiàn)在，我才真正領(lǐng)會(huì)到高爾基所說(shuō)的“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間”這句名言的真諦。

而今邁步從頭越。讀了《趕花》這篇文章后，我要珍惜時(shí)間，趕在時(shí)間前面，爭(zhēng)分奪秒，躍馬前進(jìn)。

趕花讀后感 篇3

《趕花》這篇文章通過(guò)敘述養(yǎng)蜂工的生活，說(shuō)明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理，使我們懂得了在學(xué)習(xí)、工作上也要有“趕”的精神。

《明日歌》是這樣說(shuō)的：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！蔽覍?duì)這句話，感受挺深。“等”是拖拉、驕傲的表現(xiàn)，驕傲的同學(xué)最終會(huì)落后，而“趕”是虛心、勤奮的表現(xiàn)。持之以恒，成績(jī)必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)覺(jué)得自己學(xué)的差不多了，所以就停下來(lái)，不去向前“趕”。正好相反，虛心的同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)的太少，所以就不停的“趕”，成績(jī)也就不斷上升。就像養(yǎng)蜂工那樣，一年四季趕花，才得到了許多的花蜜。

我在學(xué)習(xí)上雖然沒(méi)有“等”，但是向前“趕”的勁頭還不足。讀了這篇文章后，我決心用養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神策鞭自己，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。

我衷心希望大家在學(xué)習(xí)上不停的“趕”，在同學(xué)之間開展“比、學(xué)、趕、幫”的互幫互促活動(dòng)，使同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間不停地追趕，爭(zhēng)先進(jìn)。讓我們永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)“趕”的精神，使每一個(gè)同學(xué)、每一個(gè)班級(jí)，都成為先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體，讓思想、學(xué)習(xí)都更上一層樓。

趕花讀后感 篇4

讀趕花有感

這篇文章通過(guò)敘述養(yǎng)蜂工的生活，說(shuō)明了“只能人趕花，不讓花等人”的道理。它啟示我們不管在學(xué)習(xí)上，工作上都要有“趕”的精神。

記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)是中上。媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，你這樣的成績(jī)會(huì)被淘汰的！”我決心不讓媽媽擔(dān)心，拼命地追趕那些成績(jī)好的同學(xué)。從此，上課時(shí)我更加認(rèn)真聽課，重要的內(nèi)容我甚至還把它記得牢牢的。晚上，我總溫習(xí)一遍當(dāng)天的`功課才睡覺(jué)。每次遇到難題，我獨(dú)立思考，一定把它弄明白。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，期末考試終于由上學(xué)期的十一名躍到前三名。當(dāng)我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，心情十分激動(dòng)，我想：這就是“趕”的收獲呀！

看了《趕花》這篇文章后我覺(jué)得，我在學(xué)習(xí)中雖然沒(méi)有“放松”，但“趕”的勁頭還不夠足，我下定決心從現(xiàn)在起，用工蜂那種“趕”的精神鞭策著自己，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)一再提高。

我衷心地希望大家在學(xué)習(xí)上不停地“趕”，讓我們班級(jí)成為一個(gè)“先進(jìn)班級(jí)”，讓我們的成績(jī)不斷提高吧！

梅花魂讀后感收藏

根據(jù)您的要求我找到了以下內(nèi)容：“梅花魂讀后感”。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)，讀后感書名讓所有人都印象深刻，它使所有人都明白了曾經(jīng)不知道的知識(shí)。?撰寫讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的專業(yè)總結(jié)和理解的體現(xiàn)。請(qǐng)認(rèn)真閱讀這些材料希望對(duì)你有所啟示！

梅花魂讀后感 篇1

轉(zhuǎn)眼間，就是十二月。又到梅花開放的季節(jié)了。我看著電腦上閃動(dòng)著的賀卡上的梅花，又想起了我學(xué)過(guò)的一篇課文——《梅花魂》。

本文主要講述作者鶯格兒小時(shí)候與祖父在東南亞星島的生活。有一次，作者不小心把外祖父珍藏的一幅墨梅圖上面弄了一個(gè)**印，外祖父便頭一次訓(xùn)斥了媽媽，并用刀片和細(xì)綢子把墨梅圖弄干凈。作者并不理解祖父的行為。

后來(lái)，我媽媽要和我一起回中國(guó)。我很高興。但當(dāng)我問(wèn)我祖父是否愿意一起回來(lái)時(shí)，他哭了。離別的前一天，外祖父語(yǔ)重心長(zhǎng)地將墨梅圖贈(zèng)與我，并讓我好好保存。

離別時(shí)，外祖父將一塊繡著梅花的亞麻手絹送給了我。

梅花魂的“魂”是梅花的精神，也象征著中華民族的精神。課文里這樣說(shuō)道：“‘這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。

’”是呀，我們中國(guó)出了許許多多有骨氣的人物，從古時(shí)候的屈原、勾踐，到現(xiàn)在的董存瑞、黃繼光。

中國(guó)上下五千年的歷史，就是一首浩然正氣歌，有骨氣的人浩浩湯湯宛若星辰，不可勝數(shù)。長(zhǎng)大后，我們應(yīng)該像他們一樣，做一個(gè)有梅花精神的人。

梅花魂讀后感 篇2

當(dāng)我看到《梅花魂》這個(gè)課題時(shí)，想：哎！這一課還不是講梅花呀！拿起書來(lái)看起了這篇文章，先看看閱讀提示，其中有一個(gè)問(wèn)題是“梅花魂”中的“魂”在本課指什么。我想：哎，魂就是靈魂唄，但我還是帶著這個(gè)問(wèn)題去讀，去想，去思考這個(gè)問(wèn)題，很快我讀完了這篇課文。

《梅花魂》這篇課文實(shí)際上寫了外祖父的幾件事，表現(xiàn)了這位老人對(duì)梅花的摯愛(ài)，表達(dá)了身在異國(guó)的華僑老人眷戀祖國(guó)的思想感情。

這篇課文對(duì)我有很大的幫助，讓我知道了梅花是在冬天開放，梅花有不屈不撓的精神，它不怕寒冷，不怕風(fēng)欺雪壓，它是最有品格，有靈魂，有骨氣的。它不像菊花，是秋天開放的，它不像月季花，是春天開放的，它更不像牽?；?，是夏天開放的。我是一個(gè)中國(guó)人，不管在怎樣的境遇里，我都要像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，不被困難所嚇倒。

梅花是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們要學(xué)習(xí)梅花的精神。

梅花魂讀后感 篇3

古人云：“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。”“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”從這些著名的詞句中，我體會(huì)到了梅花的高尚品質(zhì)。而本學(xué)期，我們也學(xué)了一篇關(guān)于梅花的課文，它就是- -《梅花魂》。

這篇課文，主要講述的是作者的外祖父，一位流落異國(guó)他鄉(xiāng)的華僑老人。在教作者讀書時(shí)，每當(dāng)讀到思鄉(xiāng)的詩(shī)句時(shí)，總會(huì)默默地抹眼淚。他還十分喜歡梅花圖。有一次，作者在圖上留了一個(gè)臟手印，連媽媽都被訓(xùn)斥一頓。小的時(shí)候，作者并不理解外祖父的這些行為，直到長(zhǎng)大了才懂得。在外祖父心中梅花是祖國(guó)的象征。他雖然漂泊在外，但身為中國(guó)人氣節(jié)沒(méi)有變對(duì)祖國(guó)的愛(ài)更沒(méi)有變。

梅花是我國(guó)的國(guó)花。旁的花，大抵是春暖才開花。而她愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣，她是最有品格。最有靈魂的、最有骨氣的!幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有節(jié)氣的人。如邱少云、霍去病、岳飛、林則徐、錢學(xué)森、黃繼光 ，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。

在我們的生活中，有著和梅花一樣品質(zhì)的人也有很多。最熟悉的就是醫(yī)護(hù)人員了。 2020年，突如其來(lái)的疫情占握了我們的生活就是因?yàn)檫@些討厭的病毒，讓醫(yī)護(hù)人員們?cè)诖竽耆驹摷胰藞F(tuán)聚的時(shí)候去消滅這些病毒。這些醫(yī)護(hù)人員們，每天要穿厚重的防護(hù)服，帶著密不透風(fēng)的口罩，臉上勒出一道道觸目驚心的傷痕?？伤麄儧](méi)有抱怨沒(méi)有退縮，因?yàn)樗麄儛?ài)國(guó)，因?yàn)樗麄儞碛兄頌橹袊?guó)人的氣節(jié)。

梅花魂不僅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放的精神體現(xiàn)，也是祖父漂泊在海外堅(jiān)守愛(ài)國(guó)的寫照，更多的還是中國(guó)人不屈不撓的民族精神。

梅花魂讀后感 篇4

本文通過(guò)一位旅居異國(guó)的老華僑對(duì)梅花的熱愛(ài)，反映了他對(duì)祖國(guó)的懷念。就像梅花一樣，它展示了一位老華僑的中國(guó)心。

朵朵梅花寄深情，情有獨(dú)中因愛(ài)國(guó)。一位老人，他的三次哭泣，次次讓我心疼。

第一次，他由詩(shī)句想到了自己，思鄉(xiāng)之情無(wú)法控制，因而潸然淚下。這是我祖父的第一滴眼淚，凝結(jié)了一位老人對(duì)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的深切思念。這冰涼淚是思鄉(xiāng)的淚。

這是外祖父第二次流淚。如果說(shuō)第一次的無(wú)聲流淚是外祖父思鄉(xiāng)之情的涌動(dòng)，那么這一次“嗚嗚嗚地哭”就是外祖父愛(ài)國(guó)感情的宣泄。都說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，那是“只因未到傷心處”??！

外祖父思念家鄉(xiāng)、眷戀祖國(guó)，他想回國(guó)卻因身體原因不能回去，多少心酸，多少無(wú)奈??！這淚水是無(wú)奈的淚水。它顯示了一位生活在異國(guó)他鄉(xiāng)的老人的深情。

這是第三次寫外祖父的眼淚，雖是淚眼朦朧，卻讓我們倍感心痛。所謂落葉歸根，能回到祖國(guó)的懷抱是外祖父的夙愿，而今卻成為終生的憾事。只能把這種情感寄托在梅花上，寄托在后人身上。

對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念、對(duì)祖國(guó)的深深眷戀，這萬(wàn)千愁情郁結(jié)于心，這淚水飽含著對(duì)家鄉(xiāng)的深深情意，是飽含著深情的淚。

哦！外祖父的情感，深深的把那濃濃的鄉(xiāng)愁表達(dá)出來(lái)。感動(dòng)了我的心，哦！鄉(xiāng)愁。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！边@是宋朝詩(shī)人王安石寫的。梅花，是那么不屈不饒，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。

我們都是中國(guó)人，一定要頂天立地，不肯低頭折節(jié)，不能受到一點(diǎn)磨難就放棄。我要學(xué)***的精神，堅(jiān)貞不屈。

哦！我要學(xué)***烈的梅花魂。

梅花魂讀后感（二）

古人曾云：梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章；墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開……從這些著名的詩(shī)句中，我們可以看出梅花是多么純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響著多少世人。我又學(xué)了《梅花魂》這一課，更加讓我對(duì)梅花產(chǎn)生了許多敬佩之情。

作者出生在東南亞的星島，從小和祖父住在一起。有一次，作者在爺爺書房里玩耍時(shí)，不小心弄臟了一副水墨畫的梅花圖。他的祖父非常生氣。說(shuō)梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳?guó)的名畫，愈是寒冷、它卻愈精神，也是最有品格、有靈魂、有骨氣。

但是在臨走時(shí)，為祖父送給她一副梅花圖和一條繡著梅花的手絹。可是在那悲涼的情緒中，為祖父顯得是那么蒼老。多少年過(guò)去了，當(dāng)作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時(shí)，便會(huì)想起身在異鄉(xiāng)的為祖父，和為祖父那一顆眷戀祖國(guó)的心。

是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑，卻不能回到祖國(guó)感受美麗的大好山河，不能體驗(yàn)?zāi)菗碛虚L(zhǎng)江、黃河、萬(wàn)里長(zhǎng)城的自豪，不能親自走一走那蘊(yùn)含著濃濃鄉(xiāng)情的國(guó)土，對(duì)于一個(gè)老華僑來(lái)說(shuō)將是多么的遺憾！

不僅是梅花的高潔影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷，愛(ài)國(guó)之心。

梅花魂讀后感（三）

梅花是中國(guó)最著名的花之一。它怕冷的堅(jiān)強(qiáng)性格一直受到人們的稱贊。學(xué)完《梅花魂》這篇課文，我對(duì)梅花精神產(chǎn)生了更深刻的理解。

本文作者出生在東南亞的星島，從小和祖父住在一起。有一次，作者在爺爺書房里玩耍時(shí)，不小心弄臟了一副水墨畫的梅花圖。他的祖父非常生氣。說(shuō)梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳?guó)的名花，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。

作者和媽媽回國(guó)，外祖父由于年紀(jì)大了，不能回國(guó)，他是那樣傷心。臨走前，爺爺送給作者一幅特別珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手帕，告訴她無(wú)論在什么情況下都要有梅花的性質(zhì)。多少年過(guò)去了，當(dāng)作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時(shí)，便會(huì)想起身在異鄉(xiāng)的外祖父和外祖父那一顆眷戀祖國(guó)的心。

這篇課文語(yǔ)意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑的愛(ài)國(guó)情懷。一位老人，漂泊海外，不能回到祖國(guó)感受美麗的大好河山，不能親自走一走那蘊(yùn)含著濃情的鄉(xiāng)土，這是多么遺憾的一件事！可是，老人對(duì)祖國(guó)的眷戀之情卻那樣深沉，那樣執(zhí)著，不因歲月而改變。

老人喜愛(ài)梅花，他的人格也像梅花一樣，堅(jiān)貞純潔。在他心目中，梅花是中華民族精神的象征。我們也要像梅花一樣，做一個(gè)有性格、有靈魂、有骨氣的人，無(wú)論經(jīng)歷了多少風(fēng)浪，都要保持堅(jiān)定的信念和向上的精神。

梅花魂給了我無(wú)限的啟迪，我也要做一個(gè)有梅花秉性的人。

梅花魂讀后感 篇5

中華魂讀《梅花魂》有感

每當(dāng)我聽到“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”之類的詩(shī)句，便會(huì)想到那篇給予我心靈極大震撼與洗禮的文章——《梅花魂》。

這篇文章以梅花為線索，講述了一位身在異國(guó)的華僑老人眷戀祖國(guó)，最終卻因年邁而無(wú)法踏上自己日思夜想的國(guó)土的故事。

文中外祖父敬仰梅花，對(duì)梅花懷著崇高的敬意，因?yàn)槊坊ㄓ兄S子孫幾千年來(lái)的秉性與精神。外祖父說(shuō)過(guò)：“這梅花，是中國(guó)最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神愈秀氣。

它是最有個(gè)性、最有靈魂、最有精神的！”

當(dāng)我讀到這時(shí)，令我不禁聯(lián)想到了中國(guó)幾千年來(lái)有骨氣，有氣節(jié)的人：南宋愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾，“千古興亡多少事悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流?！彼簧髁菇痣m遭他人排斥，但依然心智清明不投降金軍；清朝末年的康有為，為了改變朝中腐敗無(wú)能的現(xiàn)狀，多次上勸皇上，主持了震驚一時(shí)的“百日維新”；還有奮勇抗元,“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的名族英雄文天祥；毛主席評(píng)價(jià)“生的偉大，死的光榮。

”為革命戰(zhàn)斗而犧牲的劉胡蘭；為保護(hù)部隊(duì)，不惜生命縱身跳下山谷的的狼牙山五壯士；英勇抗金十余載，不惜生命精忠報(bào)國(guó)的岳飛······他們都有梅花的秉性與氣節(jié)，不論遇到多少磨難，經(jīng)歷多少風(fēng)險(xiǎn)，從來(lái)都是頂天立地的，不肯低頭折節(jié)。

這讓我想起了最近南海頻繁發(fā)生的事件。美國(guó)多次實(shí)施亞太再平衡戰(zhàn)略，擾亂亞太局勢(shì)，緩解亞洲經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。不斷拉攏日本，菲律賓等國(guó)到中國(guó)家門口南海上來(lái)挑釁。

而中國(guó)卻沒(méi)有畏懼強(qiáng)大而立刻丟掉我國(guó)的領(lǐng)海主權(quán)，反降我國(guó)自主研制的四代遠(yuǎn)程戰(zhàn)略轟炸機(jī)殲—20去巡邏黃巖島等南海諸多島嶼。不甘示弱，給惡勢(shì)力當(dāng)頭一棒，這就是中國(guó)幾千年來(lái)傳下來(lái)的骨氣！

現(xiàn)在，我們的生活水平提高了，但這種梅花的本性是不能忘記的。生活中，將撿到的物品歸還給失主，不貪圖小便宜，不害怕惡勢(shì)力，講究以理服人，就是我們生活中無(wú)處不在的梅花的精神。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！泵钒裂┆?dú)放，包含了一位華僑老人眷戀祖國(guó)的心，也包含了中國(guó)幾千年來(lái)無(wú)時(shí)無(wú)刻展現(xiàn)的民族精神！劉文卓

梅花魂讀后感 篇6

最近我讀了一篇課文叫《梅花魂》，這篇*給我的感悟很深。每每回想起來(lái)，心中還存有余悸。

《梅花魂》這篇*主要講述了一位漂泊在海外的老華僑對(duì)梅花的摯愛(ài)和對(duì)祖國(guó)的深深眷念之情。

我最喜歡的一段是“多少年過(guò)去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國(guó)的華僑老人一顆眷念祖國(guó)的心?！蔽蚁矚g這一段，是因?yàn)樗屛仪猩淼馗惺艿搅撕Ｍ庥巫訉?duì)祖國(guó)的眷念之情。

“朵朵梅花寄深情，情有獨(dú)鐘因愛(ài)國(guó)?！蔽腋惺艿揭晃焕先?，盡管離開自己的祖國(guó)已經(jīng)很久，但對(duì)祖國(guó)的感情依然是那樣的深、那樣的濃、那樣的執(zhí)著，實(shí)在讓我感動(dòng)、敬佩。作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該牢記自己是一個(gè)中國(guó)人，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，滿懷理想，報(bào)效祖國(guó)。

這篇*道出了，我們中華兒女像梅花一樣的精神，這是我學(xué)***樣，我也要像梅花一樣，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。

梅花魂讀后感 篇7

近來(lái)，我從語(yǔ)文書上學(xué)了一篇頗有韻味的文章，它以梅花貫穿全文，它就是《梅花魂》。

《梅花魂》是陳慧瑛的作品，課文主要描繪了外祖父的一系列事情。從外祖父教我讀書哭了，惜畫訓(xùn)斥母親，離前送梅圖，離別送絹，生動(dòng)地寫出了梅花的寓意，更加突出祖父地赤子之心。

文章中我印象最深刻地就是外祖父漂泊在外，卻擁有一顆赤子之心。他對(duì)回到祖國(guó)是那么地向往，那么地癡戀，那么地眷戀?？蔁o(wú)法回國(guó)的他是那么地痛苦，那么的五組，只能含著淚水，像孩子一樣地嗚嗚哭泣……但他始終不忘回國(guó)！他把自己最寶貴地畫送給了“我”，送給了他的后代，送給了他的兒女子孫，他似乎與天吶喊——我，雖然不能回國(guó)，但我的那幅畫，我的兒女子孫，我的心，他們都還在中國(guó)！啊，這可憐的外公，這可憐的老人，因?yàn)槟昙o(jì)太大而無(wú)法回國(guó)，我為此心疼不已。

在生活中，也有許許多多的中國(guó)志士在國(guó)外成家立業(yè)，可他們依舊對(duì)國(guó)家、民族十分倦戀。如我們熟悉的數(shù)學(xué)大師——華老，在美國(guó)有車子、有房子、還有身份地位，在這樣的環(huán)境下，換成誰(shuí)都會(huì)樂(lè)不思蜀，可他在一九四九年，聽到中華人民共和國(guó)成立后，逸然放棄美國(guó)的美好生活，踏上回國(guó)的返鄉(xiāng)之路，建設(shè)祖國(guó)，為中國(guó)培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才，可謂赤子之士。

一月梅花又開了，望著那幾株的梅花，想到身在在異鄉(xiāng)的華僑老人，就讓我們把心中的赤子之心像蠟燭一樣點(diǎn)燃吧！

梅花魂讀后感 篇8

這篇課文主要講了作者鶯兒小時(shí)候在東南亞星島和外祖父一起生活的事。有一次，作者不小心把外祖父珍藏的一幅墨梅圖上面弄了一個(gè)黑手印，外祖父便頭一次訓(xùn)斥了媽媽，并用刀片和細(xì)綢子把墨梅圖弄干凈。作者并不理解祖父的行為。后來(lái)媽媽準(zhǔn)備和我一起返回中國(guó)，我很高興。但我去詢問(wèn)外祖父是否一起歸國(guó)時(shí)，外祖父卻哭了。離別的前一天，外祖父語(yǔ)重心長(zhǎng)地將墨梅圖贈(zèng)與我，并讓我好好保存。離別時(shí)，外祖父將一塊繡著梅花的亞麻手絹送給了我。

梅花魂的“魂”是梅花的精神，也象征著中華民族的精神。課文里這樣說(shuō)道:“‘這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。’”是呀，我們中國(guó)出了許許多多有骨氣的人物，從古時(shí)候的屈原、勾踐，到現(xiàn)在的董存瑞、黃繼光。

中國(guó)上下五千年的歷史，就是一首浩然正氣歌，有骨氣的人浩浩湯湯宛若星辰，不可勝數(shù)。我們長(zhǎng)大以后也要像他們一樣，做一個(gè)有梅花精神的人。

梅花魂讀后感 篇9

作品簡(jiǎn)介：《梅花魂》，寫的是一位老華僑十分珍愛(ài)墨梅圖，在回國(guó)之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好保存的往事。整篇文章通過(guò)對(duì)梅花的歌頌，歌頌像梅花一樣正直的中國(guó)人民，寄托老人對(duì)祖國(guó)的深情。

文章通過(guò)闡述老人對(duì)一幅墨梅的珍愛(ài)，透析出梅花那堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)。梅花是我們中華民族精神的象征，通過(guò)文本中老人的三滴眼淚，讀者可以感受到一位生活在異國(guó)他鄉(xiāng)的老人對(duì)祖國(guó)的深神的愛(ài)和懷念，這是值得學(xué)習(xí)的！

讀《梅花魂》有感

有一種精神，叫**國(guó)主義；有一種性格，叫做持之以恒。正是有了這種精神和品格，中華民族才能繁榮昌盛！

《梅花魂》就是向我們講述了愛(ài)國(guó)的精神和堅(jiān)貞的品格。鄭成功誓言要讓臺(tái)灣死而復(fù)生；鄧世昌在黃河上灑熱血；岳飛獻(xiàn)身報(bào)國(guó)；司馬遷畢生追求建設(shè)國(guó)家歷史——這些都是愛(ài)國(guó)主義的體現(xiàn)。嚴(yán)冬開放的梅花，寧可死在河里也不愿和**混在一起的屈原，高尚正直的文天祥，正義敬畏的蘇武，畢生為祖國(guó)奉獻(xiàn)的戚繼光，都是堅(jiān)忍不拔的代表。

“5.12”四川汶川大**后，有很多人第一時(shí)間趕往了**現(xiàn)場(chǎng)援救。醫(yī)務(wù)人員、救援人員他們都很忙、很敬業(yè)。

我們第一個(gè)也捐了一點(diǎn)力，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，也因?yàn)槲覀冇幸活w愛(ài)國(guó)的心！

我喜歡閱讀《梅花魂》這本書，因?yàn)檫@本書里珍藏著愛(ài)國(guó)的精神，蘊(yùn)含著堅(jiān)貞的品格!

《梅花魂》讀后感

花，歷來(lái)是我國(guó)詩(shī)人，畫家贊美的對(duì)象。

這是因?yàn)樗ㄟ^(guò)霜凍傲雪，不怕嚴(yán)寒，寄托了人們對(duì)美好品格的向往。它是我們的榜樣。

《梅花魂》這篇課文記述了"我"從小生活在新加坡，我的外祖父是個(gè)了不起的人物。一次，我把外祖父的墨梅圖弄臟了，外祖父大發(fā)脾氣，教育我和媽這梅花是玷污不得的。后來(lái)，我和母親要回唐山時(shí)，外祖父送了我那幅墨梅圖和一塊手絹，并留給我一段意味深長(zhǎng)的教育話。

從梅花我想到了很多用太陽(yáng)術(shù)語(yǔ)的人：比如頑強(qiáng)的貝多芬，堅(jiān)強(qiáng)的張海迪，勇敢的黃繼光

由這些英雄，我想到了自己。我以前很膽小?？匆娎щy就知難而退，尤其是數(shù)學(xué)，看見思考題做也不做，不去想它。而梅花卻不管春夏秋冬，都不畏嚴(yán)寒，從來(lái)都是頂天立地。

所以，我們的生活中有很多困難，但我們必須面對(duì)并克服它們。一個(gè)人，無(wú)論在什么情況下，都要有梅花的性格才好！

梅花魂讀后感 篇10

梅花，歷來(lái)是我國(guó)詩(shī)人贊頌的對(duì)象，它和竹、菊、蘭被人們稱為四君子。

《梅花魂》這篇課文講述的是一位華僑老人對(duì)梅花的喜愛(ài)之情，實(shí)際上是反映這位華僑老人的愛(ài)國(guó)之心。梅花象征著中華民族不屈不撓的高尚品格。我要學(xué)做有著梅花一般秉性的人。

2.《梅花魂》是一篇精讀課文。課文由故鄉(xiāng)的梅花又開放了，引出了對(duì)漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國(guó)的外祖父的回憶，具體寫了外祖父的五件小事，從而表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、眷戀之情。

這篇課文，目的是使學(xué)生在閱讀中體會(huì)人物的愛(ài)國(guó)情，思鄉(xiāng)意，領(lǐng)悟這種感情是怎樣表達(dá)出來(lái)的，并進(jìn)行語(yǔ)言積累。但本課語(yǔ)句含蓄，感情深沉，不太容易理解，是這篇課文教學(xué)的難點(diǎn)部分，我在教學(xué)中從細(xì)節(jié)入手，利用多**，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)理解體會(huì)梅花的品格;在愛(ài)梅花、送梅花圖中寄托著外祖父愛(ài)祖國(guó)的思想感情，既是教學(xué)重點(diǎn)，又是學(xué)生學(xué)***點(diǎn)。

為了突出課堂教學(xué)的重點(diǎn)，突破課堂教學(xué)的難點(diǎn)，筆者在教學(xué)中運(yùn)用課件實(shí)施了以下步驟。

1、利用“梅花傲放”的多**課件突出教學(xué)重點(diǎn)，了解梅花的清高品格。教學(xué)中當(dāng)學(xué)生通過(guò)自主交流、初讀課文后從而初步體會(huì)了梅花的清高的品格，我適時(shí)地放多**課件：畫面上，一朵朵梅花在嚴(yán)寒中競(jìng)相開放，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。

學(xué)生在學(xué)習(xí)和想象語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)上，能看到如此強(qiáng)大的畫面，直接驗(yàn)證梅花的高尚品格。

2、抓重點(diǎn)語(yǔ)句，突破難點(diǎn)。在學(xué)生了解課文的主要內(nèi)容后，我將直接進(jìn)入第二課的主題，引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀第十三自然段。在反復(fù)閱讀的過(guò)程中，讓學(xué)生們明白，我的祖父先是贊揚(yáng)了梅花精神，然后又用梅花精神贊揚(yáng)了中國(guó)人民，最后希望我能成為一個(gè)有梅花精神的人。

在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生領(lǐng)悟課題“梅花魂”指梅花精神，梅花魂是中華民族的魂，也是每一個(gè)有氣節(jié)的中國(guó)人的魂。之后又適時(shí)**歌曲《我的中國(guó)心》，即激發(fā)了學(xué)生的學(xué)***，又加深了理解。

3、說(shuō)練結(jié)合，鍛煉能力。課件出示1、說(shuō)話練習(xí)，2寫話練習(xí)。

4、課后布置作業(yè)：寫一篇讀后感。使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

遺憾的是，第一堂課小組討論的小果并不明顯，有些學(xué)生在討論過(guò)程中注意力不集中。這也是我以后要改進(jìn)的地方。

第二，通過(guò)閱讀重點(diǎn)句子，讓學(xué)生體會(huì)到老年人熱愛(ài)祖國(guó)、思念家鄉(xiāng)的思想感情。如，一學(xué)生說(shuō)：“我注意到了外祖父讀的詩(shī)句‘獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思’是詩(shī)人王維在外地，九九重陽(yáng)節(jié)時(shí)也不能回家，所以加倍思念自己的兄弟。

而外祖父的情況跟王維的差不多，他永遠(yuǎn)都回不了祖國(guó)，更見不到思念的親人，這個(gè)詩(shī)句正好勾起了他對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念，所以就落淚了?！?/p>

第三、學(xué)生理解了梅花魂是中華民族的魂，也是每一個(gè)有氣節(jié)的中國(guó)人的魂!從對(duì)梅花的喜愛(ài)中，我們看到的是外祖父不變的中國(guó)心!這時(shí)師生同唱《我的中國(guó)心》，使外祖父的思鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)之情得到了升華。

梅花魂讀后感 篇11

在梅花又開了時(shí)，總讓我們想起我的外祖父，小時(shí)候我出生在南亞的星島從小和外祖父生活在一起，祖父常常抱著我。讀唐詩(shī)宋詞，每當(dāng)讀到思念。家鄉(xiāng)的句子時(shí)，常常會(huì)有一顆兩顆淚珠滴在我身邊。有一次我不小心把祖父的墨梅圖不小心留了一個(gè)小手印。祝福頓時(shí)就變涼了，后來(lái)我們要回國(guó)啦！祖父因?yàn)椴荒芑貒?guó)而哭了，我讀到這時(shí)我在想，一位身在異國(guó)的一位老人對(duì)祖國(guó)的眷戀之情，表露了一位華教老人的中國(guó)心《梅花魂》是中國(guó)民族的魂重，對(duì)梅花的喜愛(ài)中我們看到的是外祖父不變的中國(guó)心。

我后來(lái)到百度上搜了一下中國(guó)梅花精神，有中華民族凝聚著一種頑強(qiáng)的梅花精神，在2008年5月12日。一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震襲擊了四川文川地區(qū)。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命被埋在了廢墟下。劇烈的傷痛傳遍了共和國(guó)的每個(gè)角落。在2010年春季，我國(guó)四南地區(qū)遭遇特大旱災(zāi)，而中國(guó)人沒(méi)有倒下。大家迅速的行動(dòng)起來(lái)，出錢的出力的，一起協(xié)力抗擊。

而我們小學(xué)生呢，十分幸福，不論遭遇任何各種困難，作為小學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)梅花的精神，而且要像外祖父一樣有一顆。永遠(yuǎn)不變的中國(guó)心，時(shí)刻記牢自己是一個(gè)中國(guó)人，好好學(xué)習(xí)全面發(fā)展，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答了祖國(guó)。

梅花魂讀后感 篇12

翻開語(yǔ)文書，回憶起六年學(xué)習(xí)的課文，那篇篇文章讓人回味無(wú)窮！

在這所有課文中，讓我印象最深的就是《梅花魂》?！睹坊ɑ辍肥且黄N(yùn)含著大道理的文章，文中那一幅梅花圖表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)！

剛開始讀這篇文章時(shí)，只覺(jué)得這是一篇講梅花與外祖父之間的故事，與以前的文章都一樣。

讀到13自然段的時(shí)候，我屏住了呼吸，看完后禁不住又看了一遍，一個(gè)字一個(gè)字地看著。腦海里似乎浮現(xiàn)出這樣一幅畫面——在一個(gè)寒冷的冬天里，所有花都凋謝了，路上沒(méi)有任何人，世界被寒雪覆蓋著。我在窗臺(tái)上往外看，竟然看到了一簇鮮艷的紅花，光彩照人。仔細(xì)一看，哇！竟是梅花！我突然覺(jué)得梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！它的秉性是我們所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的——不畏艱難，不畏寒冷。無(wú)論何時(shí)何地都頂天立地，從不低頭折節(jié)！

我反反復(fù)復(fù)讀了好幾遍，思考著那深刻的道理。我終于明白了！文章讓我們要像梅花那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)困難與挫折。

讀完后我深吸一口氣，對(duì)自己發(fā)誓一定要像梅花一樣。但課文的道理不是知道了就行了，還要有實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。

我在網(wǎng)上搜了一幅梅花圖，把它保存下來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要有梅花的秉性。寫作業(yè)時(shí)累了，想休息一下時(shí)我抬起頭，看見了那幅梅花圖，我心里面就想起了我要像梅花那樣堅(jiān)強(qiáng)。干活時(shí)累了，想停下來(lái)時(shí)，我抬起頭，看見了那幅梅花圖，我心里面就也想起了我要像梅花那樣勇敢。

細(xì)微之下，隱藏著春暖花開冰面破裂的劇響；陰霾之下，藏著柳暗花明曙光出現(xiàn)的希望。即使身處無(wú)底的深淵，也不必彷徨，堅(jiān)定地往前走。前方，有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。而我們要不懼逆境，不畏艱苦！就像梅花一樣！

閃靈觀后感收藏

我們可以把它記錄下來(lái)，寫觀后感時(shí)要全面理解文章，才能表達(dá)真摯的情感，您也在思考怎樣去寫好作品名的觀后感嗎？根據(jù)您的要求小編為您搜集了一些優(yōu)質(zhì)的資訊“閃靈觀后感”，希望本文對(duì)您來(lái)說(shuō)會(huì)是一個(gè)收獲的源泉！

閃靈觀后感 篇1

xx年，恐怖奇幻電影《閃靈戰(zhàn)士 | Dog Soldiers》

看評(píng)論大家都感覺(jué)不錯(cuò)，不過(guò)評(píng)論的時(shí)間也是比較早的，畢竟小成本電影，加上距離現(xiàn)在的時(shí)間也比較遠(yuǎn)了，特效什么的也跟不上，現(xiàn)在看起來(lái)有點(diǎn)昏昏欲睡的感覺(jué)了。

小吐槽一下，這強(qiáng)力防狼木門，變裝小女主，徒手拳打狼人，紅太狼的平底鍋。。。（那時(shí)候還沒(méi)有喜羊羊吧）

夠血腥，但是也夠假，智商的下線推進(jìn)劇情的發(fā)展，中間的各種人物和小隊(duì)也許因?yàn)榭焖?，感覺(jué)亂亂的，后面困獸之斗，好吧，困人之斗的設(shè)定還是不錯(cuò)的。但是也許加上這種碾壓的設(shè)定才會(huì)感覺(jué)沒(méi)有意思，有點(diǎn)希望才好的說(shuō)吧。。最強(qiáng)王者吊打黃銅的比賽，你站在黃銅一方看著估計(jì)也不會(huì)有什么好感吧。。

---我是咬人的分界線---

推薦指數(shù)：★☆（3/10分），好的電影不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而褪色，比如導(dǎo)演xx的《黑暗侵襲》就非常的不錯(cuò)，而這部電影連吐槽的樂(lè)趣都很少了。。

閃靈觀后感 篇2

這是部經(jīng)典，我相信；這是部開山之作，我相信。對(duì)于電影中的解析我不想多論。只想從顏色和配樂(lè)我最喜歡的.著眼點(diǎn)去感受它的妙處。

對(duì)于一部恐怖片來(lái)說(shuō)，它的顏色設(shè)置太明亮。其它的電影都是取大片大片的深青、暗黃、死綠等幽暗的色調(diào)作為背景，可是本片的賓館顏色明亮，充滿溫暖的明快。于是，通過(guò)巧妙的拍攝手法，這些顏色忽然變得死寂，塵封的色彩仿佛隱藏著過(guò)去的陰暗，忽然讓人覺(jué)得不安及刺眼。這樣的強(qiáng)烈對(duì)比也出現(xiàn)在另一部韓國(guó)恐怖片中，同是明亮溫暖的色彩，可是同樣的充滿著殺機(jī)！

其實(shí)，我最欣賞的是配樂(lè)，太經(jīng)典了！相對(duì)于別片激烈的打擊配樂(lè)，此片用鋼琴做背景真是別具匠心！在這樣一個(gè)具有歷史的大賓館里，在這樣一個(gè)個(gè)色彩絢爛的大房間里，美妙的鋼琴伴奏是必不可少?？墒牵娩撉倬従弿椬喑黾?xì)細(xì)的壓抑琴聲時(shí)，一種恐懼的感覺(jué)從心里慢慢升起，漸漸隨著情節(jié)的深入而越來(lái)越明顯。這種觀影者的恐懼與電影主角精神的劇變相互映襯，都是來(lái)源于心，漸深漸顯。你抵擋不住外界的攻擊，更抵抗不住內(nèi)在的心魔。所以，那個(gè)父親終于成魔，而觀影的我們則在電影中呼吸急促，似入夢(mèng)魘！

總體說(shuō)，這部電影相當(dāng)完美，恐怖的營(yíng)造完美，而人入魔道的烘托更完美！

閃靈觀后感 篇3

當(dāng)你想要某種追尋自己的天命，持之以恒，在夜晚，萬(wàn)千明星，閃爍幽暗卻又希望的光，萬(wàn)千生靈，將指引你正確的方向，認(rèn)真聆聽它們對(duì)你的訴說(shuō)，與它們溝通，讓它們幫助你，繼續(xù)尋找你心中的那片圣地。

《牧羊少年奇幻之旅》講述了牧羊少年圣地亞哥接連兩次做了同一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見埃及金字塔附近藏有一批寶藏。少年賣掉羊群，歷盡千辛萬(wàn)苦一路向南，跨海來(lái)到非洲，穿越“死亡之海”撒哈拉大沙漠期間奇遇不斷，在一位煉金術(shù)士的指引下，他終于到達(dá)金字塔前，悟出了寶藏的真正所在

不知你心中是否也有一個(gè)夢(mèng)想，也許你會(huì)永存在心，但只把它當(dāng)做不可實(shí)現(xiàn)的幻想，不敢奢望，卻又存在希望，希望追尋，卻不懂行進(jìn)，只在原地踏步；也許你會(huì)銘記于心，努力實(shí)現(xiàn)，不管再不切實(shí)際，也會(huì)勇往直前把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；也許你只當(dāng)白日做夢(mèng)，起過(guò)這個(gè)念頭，卻又不敢承認(rèn)，因?yàn)樘b遠(yuǎn)，始終把它永遠(yuǎn)藏在心底。

如果你從來(lái)沒(méi)有夢(mèng)想，那也不是壞事。有夢(mèng)想的人會(huì)有期待。有期待的人會(huì)失望的。如果你沒(méi)有夢(mèng)想，那些沒(méi)有期望的人不會(huì)失望。

夢(mèng)想，徘徊在每個(gè)人的心中，回憶你曾經(jīng)為了追求夢(mèng)想而經(jīng)歷的，或平凡，或激動(dòng)，帶給你不同的感受。

在途中，會(huì)遇到許多的人，有的可以助你一臂之力，有的會(huì)欺騙你，卻會(huì)讓你明白某種道理。他的一字一句都富有哲理，讓我們一次次地為人生而深思熟慮，深思現(xiàn)在生活的枯燥乏味，熟慮未來(lái)該怎樣使生活變得有價(jià)值，體驗(yàn)到樂(lè)趣。

你有夢(mèng)想，但你不想打架。羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生的快樂(lè)不僅僅是在你達(dá)到某一目標(biāo)的那一刻，更是在不斷的追求中。

況且“當(dāng)你想要某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙會(huì)合力助你實(shí)現(xiàn)愿望”，它會(huì)在你內(nèi)心深處指引你，尋找正確的方向。

相信夢(mèng)想，追求夢(mèng)想和殘酷的現(xiàn)實(shí)，最終會(huì)被你轉(zhuǎn)。這不是一個(gè)擦肩而過(guò)的景象。你心中的空虛將被你的滿足所填滿。因?yàn)椋阏业搅藢儆谀阕约旱呢?cái)富。

煉金術(shù)師教牧童理解宇宙的聲音，讓他與風(fēng)和太陽(yáng)交流，并幫助他。世間萬(wàn)物都如此，你可以盡情與它們溝通，只要你堅(jiān)信自我，心里種下了一顆種子，就要堅(jiān)持一日一日為它澆水、施肥、驅(qū)蟲，讓它逐漸茁壯成長(zhǎng)，從不間斷，實(shí)現(xiàn)心中的那片地。

在夜晚，成千上萬(wàn)的星星照亮了你的路，它們對(duì)你微笑，月亮的光輝灑在你身上，給你信心。

所以，一切都在幫助你，不要放棄，堅(jiān)持，不敢嘗試，勇敢，天空會(huì)永遠(yuǎn)為你閃耀。有的時(shí)候，人們就常因?yàn)椤安桓摇倍e(cuò)失了寶貴的機(jī)會(huì)，所以它們永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了心中的夢(mèng)想。

人生最大的謊言是不相信自己的心，你的心會(huì)指引你，你就該跟著它走，不忘初心，《牧羊少年奇幻之旅》就是告訴我們------追尋夢(mèng)想。

追尋夢(mèng)想，不要害怕旅途遇到的困難與挫折，坦然面對(duì)，當(dāng)你想要某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙會(huì)合力助你實(shí)現(xiàn)愿望......

閃靈觀后感 篇4

梅根對(duì)小分隊(duì)失望，并非是毫無(wú)來(lái)由的。在狼人面前，他們不僅渺小，而且有著太多的漏洞和缺點(diǎn)。所以，梅根放棄了他們，選擇了狼人。在梅根看來(lái)，這些大兵輕敵、自負(fù)、缺乏教養(yǎng)，有著太多的缺點(diǎn)。但重要的是，狼人嗜血只是因?yàn)樽匀槐拘裕拖衩颓葆鳙C，這是自然法則，是食物鏈中的一環(huán)，你能說(shuō)他們是不道德的嗎？人類長(zhǎng)時(shí)間習(xí)慣了自我中心，凡是對(duì)人類有益的，就美化，對(duì)人類有害的，就妖魔化。人類對(duì)狼人的貪婪（企圖捕獲進(jìn)行研究，開發(fā)為特別武器），對(duì)狼人毫不留情（砍手，多次企圖炸死他們，最后把人家家都給炸平了，某些方面的狡猾程度不亞于狼人的伏擊），甚至對(duì)感染狼人病毒同伴表現(xiàn)出的不信任（萊恩變身后，有人對(duì)上校也起了提防之心，庫(kù)柏雖然沒(méi)有用異樣的目光看他，關(guān)系鐵固然是一方面，但關(guān)鍵是因?yàn)樗恢痹谔颖苓@個(gè)注定的結(jié)局，一直不曾正視其后果）。在梅根眼里，狼人除了月滿變身之時(shí)，在平時(shí)人形狀態(tài)下，都是“和善的好人”，這在影片里重復(fù)出現(xiàn)了好幾次。如果跳出“人本位”的思路，再看這部電影，就會(huì)有另外一種感受。

影片對(duì)女主角的刻畫是很細(xì)膩的，前后做了不少鋪墊和暗示：

●初次進(jìn)入房子時(shí)阻止大兵們隨便吃人家的東西（火開著東西還在煮，卻空無(wú)一人，值得懷疑但士兵們居然毫無(wú)所動(dòng)還開始大吃大喝）。

●對(duì)狼人的群居特點(diǎn)、特性都十分了解。沒(méi)有深入狼群光憑研究是不可能了解這么詳細(xì)的。（梅根是狼人家族中的一分子，長(zhǎng)期與它們生活在一起）

●曾嘗試告訴庫(kù)柏如何殺死狼人，但因庫(kù)柏在幫受傷的中士料理傷口無(wú)心傾聽而作罷。

●對(duì)于士兵們特別是男主角庫(kù)柏一直不愿相信狼人之說(shuō)感到非常沮喪，事實(shí)上正是因?yàn)樗麄儾辉赶嘈爬侨酥f(shuō)才從未仔細(xì)詢問(wèn)如何殺死狼人，而是一味用子彈掃射直到彈盡糧絕。

●曾對(duì)士兵們說(shuō)你們多幸運(yùn)遇到了我，當(dāng)時(shí)一旁的萊恩冷冷地來(lái)了句我還以為是你遇上了我們。（事實(shí)上梅根遇上他們卻是是狼人的圈套）

●詢問(wèn)庫(kù)柏勝算的可能性是多少（當(dāng)時(shí)內(nèi)心正在作斗爭(zhēng)）。

●面臨逃生無(wú)望時(shí)的鋼琴獨(dú)奏。

●暗中偷聽?zhēng)扃旰椭惺康恼勗挕?/p>

●誤導(dǎo)士兵去炸谷倉(cāng)，浪費(fèi)彈藥且毀了最后的交通工具。

閃靈觀后感 篇5

《閃靈》是一部由斯坦利·庫(kù)布里克執(zhí)導(dǎo)的電影，根據(jù)史蒂芬·金的同名小說(shuō)改編而成。該電影于1980年上映，它讓觀眾們對(duì)詭異的心靈感應(yīng)、失去理智的幻覺(jué)以及鬼魂的存在產(chǎn)生了更深的思考和情感上的共鳴。

影片講述了杰克（杰克·尼克爾森飾）作為一名作家，來(lái)到一個(gè)孤立的山間酒店照顧其妻子溫蒂（謝莉·杜瓦爾飾）和五歲的兒子丹尼（丹尼·洛伊德飾），尋求靈感并完成長(zhǎng)期未寫的作品。然而，隨著時(shí)間的推移，他開始經(jīng)歷各種幻覺(jué)和怪異事件，最終失去理智，變成了與惡魔相似的人，企圖殺死自己的家人。

《閃靈》讓我深深地陷入了其中，我更關(guān)注的不僅僅是那些恐怖的場(chǎng)景，也包括影片中所包含的哲學(xué)、精神和心理學(xué)層面的思考。從整個(gè)電影的角度來(lái)看，它更像是一部與精神疾病有關(guān)的心理驚悚片，而不是單純的恐怖片。

從電影舞臺(tái)上的呈現(xiàn)角度構(gòu)造來(lái)看，這家山間酒店已經(jīng)被隔離開來(lái)，而電影的主要敘事對(duì)象就被這個(gè)隔離環(huán)境所征服。所有的虛構(gòu)和通過(guò)酒店的歷史事件所揭示出的秘密，融合成了一部當(dāng)代人對(duì)于心靈復(fù)雜而艱難的行為的描繪。

可以說(shuō)，杰克作為電影的主要人物，也是電影中自我意識(shí)和互動(dòng)行為的主體，而他所呈現(xiàn)的壓倒性的情感強(qiáng)度引發(fā)了我對(duì)他的同理和理解，隨著他的失控狀態(tài)的發(fā)展，我們能夠看到他的心靈迷失的過(guò)程，相對(duì)應(yīng)地，我們也得到了一些對(duì)于“黑暗心理”和駕駛?cè)藗儻偪竦膬?nèi)部對(duì)話的深刻理解。

作為一個(gè)人類，我們所有的欲望、情感和行為，尤其是與家庭聯(lián)系緊密的家庭問(wèn)題，都會(huì)在影片中得到揭示。杰克的情感矛盾、幻覺(jué)以及對(duì)他周圍環(huán)境和人物產(chǎn)生的影響，是那些有關(guān)家庭問(wèn)題的人如何拯救自己的親人而非殺戮的唯一途徑。而這些愉悅和痛苦的相互作用，則可以引發(fā)人們對(duì)影片主題的感性發(fā)現(xiàn)、思辨和敏銳度的提升，而這些感性的過(guò)程則是這部電影最有價(jià)值的地方之一。

最終，《閃靈》憑借其深入、細(xì)致的情感刻畫和恐怖場(chǎng)景的營(yíng)造，打造出了一部非常引人入勝的電影，通過(guò)在情節(jié)設(shè)計(jì)、人物塑造等各個(gè)方面下功夫，刻畫出了一個(gè)充滿恐怖和詭異感覺(jué)的電影。同時(shí)，電影對(duì)人性和心理的理解和描繪都相當(dāng)?shù)轿?，展現(xiàn)了電影的深刻內(nèi)核，值得大家一看。

海面之下讀后感(收藏八篇)

當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了?，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《海洋的秘密》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

海面之下讀后感 篇1

今天是我十歲的生日，中午，姑媽來(lái)了，她送了我一本書，這本書里有一個(gè)故事《海的女兒》。

這個(gè)故事主要講了海底有一群美人魚，美人魚們滿十五歲時(shí)候，能到海面上玩耍。一天，其中一只美人魚玩耍時(shí)看見了一艘輪船被風(fēng)浪掀翻了，她看到一位王子在掙扎，她就把王子救了起來(lái)。后來(lái)她喜歡上了這位王子，可王子早已和別的公主訂了婚，小美人魚只好陪伴王子到結(jié)婚那天?？扇绻∶廊唆~不能和王子結(jié)婚，她就會(huì)變成泡沫。

王子結(jié)婚那天，小美人魚的姐姐給了她一把刀，讓小美人魚殺了王子，那樣她就又可以變回像從前一樣快樂(lè)自由了。可小美人魚不舍得殺害王子，她扔下刀子，自己縱深跳入了大海，化成了一片泡沫，可自己的生命卻沒(méi)有死亡，原來(lái)，她的善良感到了上天，她永遠(yuǎn)有了一個(gè)不會(huì)死去的靈魂。

我想對(duì)這個(gè)故事中的小美人魚說(shuō)：你真善良，你為了王子而犧牲自己的生命，我相信，你來(lái)生一定會(huì)嫁給那個(gè)王子，你也會(huì)比以前更加善良的，我深深佩服你們的真情，祝愿你們這對(duì)海底與地上的.人能早日結(jié)婚。

這個(gè)故事讓我明白了：做人要善良，因?yàn)樯屏嫉娜艘欢〞?huì)得到好的回報(bào)。

海面之下讀后感 篇2

寒假里，我讀了一本科普書《海洋的秘密》。海洋：遼闊的海洋，迷人的海洋，從深藍(lán)到碧綠，絢麗多彩，變化萬(wàn)千。波濤此起彼伏，你追我趕，是多么的美麗，是多么的壯觀??！

你可曾知道，在深深的海底，記錄著歷史的演變，晶瑩的海水孕育著無(wú)數(shù)奇珍的生命。自古以來(lái)，人類就對(duì)美麗而神秘的大海充滿著幻想，渴望了解它的秘密，科學(xué)家們始終在研究和開發(fā)利用它們。

一滴海水，晶瑩剔透，我們用肉眼看，里面什么也沒(méi)有，把它放在顯微鏡下，嘿，真是別開生面了！看那，有像閃光的“表帶”，有像細(xì)長(zhǎng)的“大頭針”有像扁平的“圓盤”……真是太神奇了。這些是什么呢？哦！書上告訴我們是浮游生物。

海洋的秘密還有很多很多呢！海中有鹽，這誰(shuí)都知道，可它和一般的鹽水不大相同。那海水又咸又苦，喝得太多了還會(huì)拉肚子呢！海洋，這個(gè)詞，在我們眼中實(shí)在是太普通了。但是，在科學(xué)家們的眼中它可都是寶。海水里有七八十種元素，如果你能想到，那破浪的戰(zhàn)艦/奔跑的汽車/是用鎂來(lái)制造的.，你是不是感到更神奇了。

人們已經(jīng)從藍(lán)色的寶庫(kù)里得到了許多財(cái)富，在不久的將來(lái)會(huì)從海水中取得更多更多的寶藏。海洋不僅僅只有這些，還能給人類帶來(lái)健康呢！品種眾多的海洋生物還是醫(yī)藥的重要來(lái)源。

通過(guò)讀了《海洋的秘密》這本科普書以后，讓我知道了美麗的大海有著那么多平時(shí)無(wú)人知道的秘密，讓我看到了一個(gè)陌生而新奇的全新世界。增加了許多知識(shí)，開拓了視野，使自己仿佛翱翔在美麗而神秘的海洋里。

海面之下讀后感 篇3

《觀滄?！肥俏覈?guó)詩(shī)歌寶庫(kù)中不可多得的非凡之作、大家手筆。它最大的成功是通過(guò)對(duì)雄奇壯麗的自然景觀的描寫，表現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的深刻思考和樂(lè)觀進(jìn)取、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度，這是此詩(shī)永恒的魅力所在。

曹操生于東漢末年世宦之家，年輕時(shí)也想做一名能臣報(bào)效朝廷，但現(xiàn)實(shí)卻令他倍感失望，先是黃巾起義，閹黨之爭(zhēng)，繼而董卓之亂，漢王朝危若覆卵。為維護(hù)漢王朝的.統(tǒng)治，曹操曾挺身而出，清剿黃巾，刺殺董卓，不可謂不忠、不勇。但他更清醒地看到，漢王朝的毀滅已是不可挽回。于是他獨(dú)樹旗幟，挾天子以令諸侯，希望完成統(tǒng)一大業(yè)。這首詩(shī)就是他在建安十二年（公元207年）北征烏桓得勝回師所寫。面對(duì)經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)取得的勝利，他不會(huì)忘乎所以，更不會(huì)失意消沉，在他看來(lái)，困難與奮發(fā)都是人生歷程中所必不可少的，動(dòng)蕩與安定也是社會(huì)發(fā)展的必然之路，關(guān)鍵是要有一個(gè)正視困難、積極向上的人生態(tài)度和自強(qiáng)不息的奮斗精神。詩(shī)言志，字里行間，我們不是能夠強(qiáng)烈地感受到作者的這種思想和態(tài)度嗎？

《觀滄?！肥且皇仔麚P(yáng)個(gè)人進(jìn)取精神并且蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī)作。作者用雄健的詩(shī)筆寫出了他的自然觀、歷史觀和人生觀：在自然界、人類社會(huì)以及人的生命中，唯有不停地運(yùn)動(dòng)、不斷地充實(shí)，自強(qiáng)不息，才能創(chuàng)造出雄偉奇麗的自然景觀、波瀾壯闊的歷史畫卷和張揚(yáng)個(gè)性、富有巨大魅力的偉大人格。

海面之下讀后感 篇4

我最喜歡安徒生童話里《海的女兒》這個(gè)故事，我最喜歡這個(gè)故事里的情節(jié)，小美人魚為了能去和喜歡的王子生活在一起，喝下了巫婆給她的藥水，從此不能說(shuō)話，走路也像走在尖刀上一樣疼痛！而且只要王子不娶她，她就會(huì)變成泡沫消在藍(lán)藍(lán)的`大海中！她救過(guò)王子一次，王子心里還是記著就他的小美人魚，所以取了另外一個(gè)像小美人魚的公主，姐姐們?yōu)榱吮Ｗ∷纳?，用自己的長(zhǎng)發(fā)去女巫那里換了一把尖刀，只要小美人魚把刀子刺向王子的心臟就能保住自己的生命，還能像原來(lái)一樣再變回從前的魚尾在海里生活！可是小美人魚沒(méi)有這么做！所以小美人魚變成了海上的泡沫!這個(gè)故事給我們講的道理是犧牲自己，去成全別人的精神是最值得我們學(xué)習(xí)的！

小美人魚非常的善良、勇敢！她敢于去犧牲自己成全別人，為別人們付出的這種精神是值得我們大家去學(xué)習(xí)的榜樣！

我的問(wèn)題：小美人魚為了救王子連生命都可以付出！王子為什么不娶小美人魚呢?

媽媽說(shuō)世界上有很多種感情，有親情、友情、愛(ài)情等等，小美人魚很喜歡王子，但是王子有自己喜歡的人，所以小美人魚選擇了為自己喜歡的人付出，而不求回報(bào)！如果付出都要有回報(bào)那就不叫付出了！

海面之下讀后感 篇5

忘不了，當(dāng)王子要和另一個(gè)漂亮女郎結(jié)婚了，小人魚的希望頓時(shí)化為烏有，并且在王子結(jié)婚的第二天早晨化為海上的泡沫。而小人魚的姐姐為了救她，剪掉她們飄逸的長(zhǎng)發(fā)，從女巫那兒要了一把刀子，只要小人魚將刀子刺進(jìn)王子的心里。讓血滴在自己的腳上，她就會(huì)再次變回人魚，但她卻將刀子拋向潔白的浪花，自己跳進(jìn)湛藍(lán)的大海里。

小人魚到最后為愛(ài)情付出了生命，她本來(lái)還有機(jī)會(huì)活到三百年的'，但她放棄了，為了愛(ài)情，她選擇了成全王子，而犧牲自己。而小人魚的姐姐們，為了救小人魚，而做出了犧牲，雖然不知道小人魚會(huì)怎么做，但作為她的姐姐們不忍心看到小人魚的消失，希望給她一個(gè)機(jī)會(huì)，讓她來(lái)選擇，但她還是了愛(ài)情，放棄了自己。

讀了《海的女兒》使我明白，愛(ài)情是需要付出的，當(dāng)中可能會(huì)有疼痛，會(huì)使你犧牲一些可貴的東西，但是為了愛(ài)情，你會(huì)忍受，甚至為了心愛(ài)的人可以得到幸福，你會(huì)選擇放棄自己成全他人。

雖然我們的放棄并不像小人魚那么偉大的犧牲自己，但是我們也會(huì)像小人魚那樣，選擇放手去成全他們，并會(huì)祝愿他們幸福！或許有人會(huì)說(shuō)愛(ài)情是自私的，但是那樣的愛(ài)情到最后受傷的是雙方，誰(shuí)也不會(huì)得到幸福。

海面之下讀后感 篇6

觀滄海

東漢 （曹操）

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

《觀滄海》是建安十二年（207）九月曹操北征烏桓，消滅了袁紹殘留部隊(duì)勝利班師途中登臨碣石山時(shí)所作。這首四言詩(shī)借詩(shī)人登山望海所見到的自然景物，描繪了祖國(guó)河山的雄偉壯麗，既刻畫了高山大海的動(dòng)人形象，更表達(dá)了詩(shī)人豪邁樂(lè)觀的進(jìn)取精神，是建安時(shí)代描寫自然景物的名篇，也是我國(guó)古典寫景詩(shī)中出現(xiàn)較早的名作之一。

首二句“東臨碣石，以觀滄海”，寫詩(shī)人于揮師北伐之際登上碣石山，俯視大海，舉目所及只見一望無(wú)垠的'大海波濤洶涌，海中的島嶼高高矗立。這是多么遼闊，多么壯觀的景象！詩(shī)人不禁嘆道：“水何澹澹，山島竦峙。”

詩(shī)人居高臨下，望著水天相逢的滄茫大海和海中矗立的島嶼，想到北方統(tǒng)一即將實(shí)現(xiàn)，心情是何等激奮！這是詩(shī)人眼前的島嶼一派生機(jī)盎然的景象：樹木百草，生長(zhǎng)十分繁茂，一陣蕭瑟的秋風(fēng)掠過(guò)，海面上涌起滾滾的波濤。盡管蕭瑟的秋風(fēng)給人以悲涼之感，但是疾風(fēng)勁草，方顯英雄本色；波濤洶涌，愈見其生命不息！這是對(duì)自然環(huán)境的真實(shí)描繪，也是詩(shī)人主觀感受的具體寫照。于是詩(shī)人嘆道：“樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。”

以下，詩(shī)人又展開其豐富的想象，進(jìn)一步描繪了大海吞吐日月、包蘊(yùn)星漢的宏偉氣魄和博大胸懷：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！?/p>

海面之下讀后感 篇7

我從未見到過(guò)海洋，海洋到底有多寬、多深，它是怎樣形成的.....這些我都一無(wú)所知。是《海洋的秘密》把我領(lǐng)進(jìn)了這神奇的世界，解開了我心中之謎。

原來(lái)海洋它廣漠無(wú)垠，絢麗多彩，波動(dòng)不息，變化萬(wàn)千，自古以來(lái)就強(qiáng)烈地吸引著人們。深深的海底，記下了地球歷史的秘密;晶瑩的海水，孕育著無(wú)數(shù)珍奇的生物。海洋的面積總共3.6 億多平方公里，大約有38 個(gè)中國(guó)這么大。我真想象不出，它竟有這樣大!海洋不是一個(gè)平靜的世界，它是個(gè)熱鬧非凡的地方。有時(shí)候發(fā)出“嘰嘰”“嘰嘰”的聲音，那是小青魚游過(guò)的響動(dòng);有時(shí)候傳來(lái)“冬冬”“冬冬”的聲音，這是駝背鱒在尋找伙伴;不遠(yuǎn)處傳來(lái)了“嘩啦”“嘩啦”的響聲，那是沙丁魚在叫喊呢!有時(shí)海面濤聲怒吼，有時(shí)微波蕩漾。最有趣的是大?！伴_花”，寂靜的夜晚，水中的游魚圍上一圈，風(fēng)車似的光輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，把大海映得時(shí)明時(shí)暗，絢麗異?！∮蔚?/p>

動(dòng)物為大海撒下美麗的光環(huán)。 海洋不僅寬廣美麗，而且是一個(gè)藍(lán)色的大寶庫(kù)。海水里含有70 多種元素，海底有取之不盡、用之不竭的礦藏......看著，看著，我真被它的神奇迷住了，我忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)，仿佛來(lái)到了祖國(guó)的海疆。燦爛的朝霞、繽紛的光彩，把大海染得萬(wàn)紫千紅;無(wú)邊的海水，漾起微微的漣漪，閃著無(wú)數(shù)的星點(diǎn)，朵朵船帆如盛開的梨花;白色的海鷗，在藍(lán)天翩翩起舞。漁民們懷著豐收的'喜悅，收獲著大海的寶藏;破浪向前的萬(wàn)噸巨輪，汽笛長(zhǎng)鳴，在?？栈厥?高大的石油井架，在水天線上時(shí)隱時(shí)現(xiàn)迎著海風(fēng)，還斷斷續(xù)續(xù)地傳來(lái)鉆井機(jī)愉快的歌聲......

啊!浩瀚的大海，迷人的大海!《海洋的秘密》把我的心和你緊緊相連。

我一定要加倍努力，刻苦攻讀，學(xué)好本領(lǐng)，爭(zhēng)取有那么一天投入你的懷抱，進(jìn)一步領(lǐng)略你的風(fēng)光，進(jìn)一步探索你的秘密，讓你為人類奉獻(xiàn)出無(wú)數(shù)的寶藏。

海面之下讀后感 篇8

我從未見到過(guò)海洋，海洋到底有多寬、多深，它是怎樣形成的。這些我都一無(wú)所知。

是《海洋的秘密》把我領(lǐng)進(jìn)了這神奇的世界，解開了我心中之謎。原來(lái)海洋它廣漠無(wú)垠，絢麗多彩，波動(dòng)不息，變化萬(wàn)千，自古以來(lái)就強(qiáng)烈地吸引著人們。深深的海底，記下了地球歷史的秘密；晶瑩的海水，孕育著無(wú)數(shù)珍奇的生物。海洋的面積總共3.億多平方公里，大約有38個(gè)中國(guó)這么大。我真想象不出，它竟有這樣大！海洋不是一個(gè)平靜的世界，它是個(gè)熱鬧非凡的地方。有時(shí)候發(fā)出“嘰嘰”“嘰嘰”的聲音，那是小青魚游過(guò)的響動(dòng)；有時(shí)候傳來(lái)“冬冬”“冬冬”的'聲音，這是駝背鱒在尋找伙伴；不遠(yuǎn)處傳來(lái)了“嘩啦”“嘩啦”的響聲，那是沙丁魚在叫喊呢！有時(shí)海面濤聲怒吼，有時(shí)微波蕩漾。最有趣的是大?！伴_花”，寂靜的夜晚，水中的游魚圍上一圈，風(fēng)車似的光輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，把大海映得時(shí)明時(shí)暗，絢麗異常——浮游的動(dòng)物為大海撒下美麗的光環(huán)。海洋不僅寬廣美麗，而且是一個(gè)藍(lán)色的大寶庫(kù)。

海水里含有70多種元素，海底有取之不盡、用之不竭的礦藏。看著，看著，我真被它的神奇迷住了，我忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)，仿佛來(lái)到了祖國(guó)的海疆。燦爛的朝霞、繽紛的光彩，把大海染得萬(wàn)紫千紅；無(wú)邊的海水，漾起微微的漣漪，閃著無(wú)數(shù)的星點(diǎn)，朵朵船帆如盛開的梨花；白色的海鷗，在藍(lán)天翩翩起舞。漁民們懷著豐收的喜悅，收獲著大海的寶藏；破浪向前的萬(wàn)噸巨輪，汽笛長(zhǎng)鳴，在?？栈厥?；高大的石油井架，在水天線上時(shí)隱時(shí)現(xiàn)迎著海風(fēng)，還斷斷續(xù)續(xù)地傳來(lái)鉆井機(jī)愉快的歌聲。??！浩瀚的大海，迷人的大海！

《海洋的秘密》把我的心和你緊緊相連。我一定要加倍努力，刻苦攻讀，學(xué)好本領(lǐng)，爭(zhēng)取有那么一天投入你的懷抱，進(jìn)一步領(lǐng)略你的風(fēng)光，進(jìn)一步探索你的秘密，讓你為人類奉獻(xiàn)出無(wú)數(shù)的寶藏。

凡卡讀后感收藏9篇

特別是閱讀過(guò)作者的作品后，我被書中的情節(jié)深深吸引。讀后感可以很好地記錄我們閱讀時(shí)的感情，使我們與書籍緊密相連。今天我為大家?guī)?lái)一篇關(guān)于“凡卡讀后感”的文章，這篇文章非常有意義，所以一定要將它收藏起來(lái)！

凡卡讀后感 篇1

《凡卡》讀后感【一】

前幾天，我們學(xué)了《凡卡》這篇文章，主要寫了9歲的凡卡，被送到鞋匠那里，當(dāng)學(xué)徒。老板待它(他)不好，總是打罵他;老板娘對(duì)他更不好，只讓他吃一點(diǎn)東西;伙計(jì)們經(jīng)常捉弄他。他受不住(這些折磨)給爺爺寫信的事。

記得，我五歲生日的時(shí)候，媽媽作(做)了好多的食品，可是生日蛋糕上沒(méi)有蠟燭我一氣之下不吃了!爸爸媽媽好說(shuō)歹說(shuō)我也不吃。最后爸媽只好依著我的性子，冒著大風(fēng)跑了好遠(yuǎn)的路買了蠟燭，回來(lái)我才乖乖地吃了。

自從讀了《凡卡》這篇文章我恨不得把以前不該說(shuō)的話全收回來(lái)!凡卡挨餓的時(shí)候什么也吃不著，我現(xiàn)在想吃什么就吃什么，比他好多了，我確實(shí)那么得(的)不珍惜(我現(xiàn)在的生活)!

我和凡卡比起來(lái)要好多了，我現(xiàn)在懂得了要知足。但是我們身邊有多少人還是生在福中不(知)福!

《凡卡》讀后感【二】

每個(gè)人都有自己的童年。

凡卡的童年是如此悲慘，經(jīng)常遭受老板的折磨，但他依然堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)。他多么想和家人在一起，但他做不到，因?yàn)榧依锾F，養(yǎng)活不了他，所以爺爺不得不讓他去城里做鞋匠，但他寧愿回去和爺爺一起過(guò)艱苦的生活，但爺爺聽不見。在城市里他過(guò)的更苦，經(jīng)常被老板娘打，飯也沒(méi)好吃的，伙計(jì)們也總是看他好欺負(fù)，老作弄他。

他多么希望能夠早日回家，他等著他的爺爺把他接回去，甚至做夢(mèng)都?jí)粢姞敔敯阉踊厝ァ?/p>

雖然不知道結(jié)果如何，但我希望那是個(gè)美好的結(jié)果，我希望他能夠快樂(lè)幸福!看了這篇文章想起我們有那么快樂(lè)幸福的家庭，可我們不懂的珍惜，我們只要受到一點(diǎn)的困難就脆弱不敢堅(jiān)強(qiáng)的做下去。而凡卡他忍受著折磨堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

等待著爺爺可以把他接回家。9歲時(shí)，凡卡不怕困難，敢與與困難作斗爭(zhēng)。當(dāng)然，我們不能輸給一個(gè)勇敢的小芬卡拉！

我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)它，而不是退縮。讓我們一起面對(duì)困難勇敢的戰(zhàn)斗吧!

凡卡讀后感 篇2

讀完《凡卡》這篇課文后，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼----一個(gè)只有九歲的凡卡過(guò)著非人的生活。

九歲的凡卡，本應(yīng)該和我們一樣在寬敞明亮的教室認(rèn)真地讀書的，而他卻在一個(gè)鞋匠鋪里打工，這個(gè)鞋匠主人不但沒(méi)有給小凡卡足夠的食物，反而隨時(shí)打凡卡，還讓凡卡睡在冰冷得讓人發(fā)抖的過(guò)道里，只管自己的孩子的幸福，不管凡卡的死活。如果現(xiàn)在有人像那樣對(duì)待小孩，鐵定會(huì)受到法律的制裁。但是在那個(gè)社會(huì)，社會(huì)制度是黑暗的。在莫斯科是富人的天堂，根本不是窮人呆的地方。凡卡時(shí)時(shí)處處都要受到任何人的欺侮。讀到這里，我的心情由平靜變?yōu)閼嵟?，憎恨那不合理的社?huì)制度，同情凡卡的命運(yùn)……

凡卡生活在一個(gè)沙俄時(shí)代黑暗的社會(huì)，像凡卡這樣命運(yùn)的人成千上萬(wàn)，而我們生活在社會(huì)主義新中國(guó)，衣食無(wú)憂。想到這兒，我不禁熱淚滿面，頓時(shí)感到一股暖流流遍了全身。

九歲的凡卡正在受著百般折磨，而我們卻躺在父母的懷里撒嬌；坐在空調(diào)房里吃著肯德基；在電子游戲廳里肆無(wú)忌憚地玩著游戲。我們都有慈祥的父母無(wú)微不至的照顧和那個(gè)溫暖、舒適的家。他是個(gè)孤兒，沒(méi)有地方落腳。我們都有漂亮的衣服，名牌球鞋。凡卡卻只有幾件打了補(bǔ)丁的破衣服，打著赤腳。我們一日三餐，想吃什么就吃什么，凡卡卻只能啃那干巴巴的面包，喝一點(diǎn)稀粥，甚至沒(méi)有吃的。跟凡卡比，我們是生活在蜜罐里，卻常常不珍惜，浪費(fèi)糧食。對(duì)父母一句不中聽話，還大發(fā)脾氣。學(xué)習(xí)上還覺(jué)得自己苦了、累了。這是多么的不應(yīng)該。我們太幸福了！所以，我們要珍惜眼前的一切，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。

凡卡讀后感 篇3

小學(xué)的時(shí)候，一篇短篇小說(shuō)深深地吸引住了我。這便是俄國(guó)作家契科夫的《凡卡》，這篇文章描述的是沙皇統(tǒng)治時(shí)期俄國(guó)人民的痛苦生活，揭露了社會(huì)的黑暗。

文章中的凡卡，遭遇到了許多不幸，每一次遭遇，都牽動(dòng)著我小小的內(nèi)心，讓我十分同情他。凡卡從小就生活在一個(gè)貧困區(qū)里，那里的生活簡(jiǎn)直就是地獄般的生活。每當(dāng)讀到凡卡遭遇不幸的時(shí)候，我心中就裝滿了一股沖動(dòng)的怒火，十分痛恨文章中的社會(huì)。我想到了現(xiàn)實(shí)生活里的中國(guó)社會(huì)，當(dāng)中國(guó)人民浴到一些危難的時(shí)候，比如發(fā)生洪災(zāi)，洪水摧毀了許多人的房屋，讓他們喪失了財(cái)產(chǎn)，失去了家園、親人，他們的遭遇是多么的悲慘，但他們也是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谟龅竭@悲慘的遭遇后，他們得到了中國(guó)力量的幫助，來(lái)自祖國(guó)四面八方的支援讓他們感受到了溫暖，感受到了被幫助的窩心。我們上學(xué)的時(shí)候，學(xué)校還會(huì)舉行獻(xiàn)愛(ài)心的捐募活動(dòng)，我把平時(shí)存下來(lái)的零花錢投進(jìn)了捐款箱中，希望通過(guò)我這份小小的力量能夠幫到在區(qū)里的人民渡過(guò)難關(guān)。班上的許多同學(xué)都把家里的一些生活用品捐給了災(zāi)區(qū)的人民。我們的國(guó)家，始終遵循著一種關(guān)系——一方有難，八方支援。

同樣是困難，對(duì)待卻截然不同。我們中國(guó)受到災(zāi)難的人民，都能夠得到全國(guó)群眾的幫助，為祖國(guó)在那的人民伸出援助之手。但是，在凡卡遭遇不幸的時(shí)候，他生活的沙皇社會(huì)就失去了人性，無(wú)情、冷酷讓凡卡受盡了欺凌，就連他的伙計(jì)也捉弄他。生活在沙皇的黑暗社會(huì)里，凡卡寄托在送給爺爺信封里的希望都不能夠?qū)崿F(xiàn)。這一點(diǎn)小小的心愿，根本沒(méi)有辦法在那個(gè)黑暗的社會(huì)中達(dá)成現(xiàn)實(shí)。這一切都要?dú)w功于沙皇那殘暴的制度中，在沙皇的世界里，人與人之間的關(guān)系是壓迫與被壓迫的關(guān)系，所以，生活在低層里的群眾，根本沒(méi)法得到幫助，更不用說(shuō)實(shí)現(xiàn)愿望。

我真希望自己能夠擁有無(wú)窮的力量，去拯救凡卡，拯救像凡卡那樣的人，幫助那些受壓迫的人群，讓生活在低層里的人得到關(guān)心，得到溫暖。讓那些不平等的社會(huì)制度徹底消失，讓世界成為一個(gè)守望相助的社會(huì)，人與人之間的關(guān)系變成團(tuán)結(jié)、相助。

愿世界成為和平的世界，愿世界人民過(guò)得和平、安心。

凡卡讀后感 篇4

每個(gè)人都會(huì)有童年，但每個(gè)人的童年都不一樣，有的充滿著歡樂(lè)和美好，而有的卻像掉進(jìn)了深深的黑洞。凡卡的談判能概念就是苦難的童年。

在天天被老板和伙計(jì)折磨和捉弄下，凡卡給自己唯一的親人爺爺寫信，講述了自己整天吃不飽，穿不暖的苦難童年，渴望能回到爺爺?shù)纳磉?，可那只是虛幻，因?yàn)闋敔斒詹坏叫?。每天，我們穿得暖暖和和，中午，父母以為我們?zhǔn)備好飯菜……

我們從未體會(huì)過(guò)寒冷和饑餓，這兩個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太陌生了。對(duì)年僅九歲的凡卡，對(duì)他來(lái)說(shuō)，親人的呵護(hù)士想得到但是得不到的，他想得到的溫暖，呵護(hù)，幸福和快樂(lè)，他想得到的我們?nèi)慷加校苓^(guò)的一切折磨和 磨難，我們卻從未受過(guò)，我們的生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生活。

每天，媽媽催促我做卷子，看書，我卻對(duì)她們大吼大叫，不聽話，惹他們生氣；每天，媽媽叫我別吃零食，多吃飯，長(zhǎng)得高，而她們的良苦用心，得到的回報(bào)卻是我那一句句 “這么高不矮了，穿上高跟鞋，和你一樣高”還有那一聲聲“煩不煩，羅嗦死了”……可是，小凡卡多么 想聽 到職一聲聲催促呢？我們有親人，我們應(yīng)該去尊敬她們，體貼她們。

我們的生活幸福，親人對(duì)我們很關(guān)心，我們應(yīng)該去感受她們的給我們的愛(ài)。讓我們一起來(lái)珍惜這來(lái)之不易的生活和親人對(duì)我們的愛(ài)吧！

凡卡讀后感 篇5

讀完一本書、一篇文章、一段話、幾句名言、一段話、一段話，我寫出了具體的感悟和啟示。

篇一：凡卡讀后感今天，我又讀了五年級(jí)語(yǔ)文書中{這是我看了第7遍了｝《凡卡》這篇課文，使我的心再也不能平靜下來(lái)，腦海里浮現(xiàn)出了文中主人公遭受的一幕幕。

他只有九歲呀，他就被老板折磨著，在寒冷的冬天，他凍縮成一團(tuán)，他寫信給他的爺爺，可是幼小的他**知道，他的那封信是寄不出去的

他在這篇文章中所擁有的一切都是虛幻的。他希望爺爺來(lái)接她，但那是不可能的，因?yàn)闋敔斒詹坏剿男拧?/p>

凡卡在寒冷的冬天，縮成了一團(tuán)和他相比，我們住在溫暖的房間里，身穿溫暖的衣服，讀我們而言”寒冷“這個(gè)詞，我們還不太了解，他當(dāng)時(shí)是十分的饑餓，可我們感受到過(guò)饑餓嗎?中午，父母已為我們準(zhǔn)備好了飯菜，放學(xué)后，父母已經(jīng)為我們準(zhǔn)好了點(diǎn)心，”饑餓“這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太陌生了。

他希望爺爺來(lái)接她，他想他的爺爺，而我們呢?被親人愛(ài)護(hù)著，這些親人的呵護(hù)被我們視為理所當(dāng)然，對(duì)他來(lái)說(shuō)：親人的呵護(hù)是想得到而得不到的。

凡卡在后來(lái)竟如了甜蜜的夢(mèng)想，他肯定又夢(mèng)見了他的爺爺，然而，這只是夢(mèng)，對(duì)凡卡來(lái)講，這是永遠(yuǎn)也不能實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)闋敔斒詹坏叫拧?/p>

凡卡讀后感他出生在那種黑暗的社會(huì)里，他正過(guò)著苦難的生活，他想得到溫暖、幸福、快樂(lè)與親人的呵護(hù)，他所想得我們都有，他收到的一切磨難我們卻從未受過(guò)。

我們是21世紀(jì)的孩子。我們擁有一切，但是過(guò)去的孩子想要什么，卻得不到什么。我們的生活來(lái)之不易。我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生活。

等他醒來(lái)后，可能會(huì)再次被叫去搖搖籃，他的不到爺爺與親人的呵護(hù)，我們有親人，我們更應(yīng)該尊重周圍的親人，去認(rèn)識(shí)他們的愛(ài)，體貼他們。

我們的生活很幸福，我們的親戚也很關(guān)心我們。雖然我們感覺(jué)不到他的痛苦，但我相信他將來(lái)會(huì)得到他想要的。讓我們珍惜這來(lái)之不易的生命和親人的關(guān)懷！

篇二：凡卡讀后感我想大家對(duì)《凡卡》這篇文章不會(huì)陌生吧!當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，我的心久久不能平靜。

《凡卡》的作者是契科夫借凡卡給爺爺寫信這件事，敘述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，同時(shí)也反映了**沙皇統(tǒng)治時(shí)代窮孩子痛苦的悲慘生活。在一個(gè)寒冷的夜晚，凡卡打著小小的油燈，一個(gè)和我年紀(jì)差不多的孩子一邊嘆氣，一邊給向下的爺爺寫信，他瘦瘦的，赤著腳，還餓著肚子…… 此時(shí)，我的腦海里又浮現(xiàn)出了另外一幅情景：” 老板揪著凡卡的頭發(fā)，把凡卡拖到院子里…… 老板隨手撈起個(gè)家伙就打凡卡。

“ 這一幕悲慘的情景，讓我的心如刀絞。

凡卡那么小就失去了親人的疼愛(ài)，獨(dú)自一人孤苦伶仃，本應(yīng)該生活在充滿快樂(lè)。在我美麗的童年，我當(dāng)了學(xué)徒，過(guò)著悲慘的生活。而我呢?

每天生活如此優(yōu)越，從不擔(dān)心什么，除了學(xué)習(xí)，記得周末休息，在作業(yè)全部完成的情況下，本想幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)事，沒(méi)想到掃把還沒(méi)拿起就被媽媽制止了，現(xiàn)在的孩子或許在家里就是” 小皇帝“ ，無(wú)論在物質(zhì)上還是精神上，家長(zhǎng)多會(huì)充分滿足，用得著像凡卡那樣為了生活而拼命嗎?我長(zhǎng)這么大，還不知道饑餓是什么滋味。七歲進(jìn)入小學(xué)，十歲加入了少先隊(duì)。

在學(xué)校受到老師的關(guān)愛(ài)和良好的教育，受到學(xué)生的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有人會(huì)欺負(fù)我。在家里，我享受的是爺爺奶奶、爸爸媽媽的關(guān)懷，我吃得飽、穿得暖，我每一天都可以認(rèn)真地學(xué)習(xí)，和凡卡相比，簡(jiǎn)直是天壤之別，難道我們還不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光嗎?

事實(shí)上，當(dāng)今社會(huì)的不同制度是一個(gè)非常重要的因素。凡卡生活在資本主義社會(huì)，人們過(guò)著貧苦悲慘的生活，當(dāng)然就有更多像凡卡這樣的窮孩子忍著痛苦和，而我們這個(gè)社會(huì)，收到黨的關(guān)懷，這么會(huì)有飯卡那種遭遇呢?所以我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)辜負(fù)他們的期望。

《凡卡》這篇文章時(shí)我學(xué)會(huì)了要更熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，珍惜今天的美好生活。

篇三：凡卡讀后感今天，我讀了一篇書，叫《凡卡 》。這本書主要講述的是9歲的凡卡·朱科夫，他三個(gè)月前被送到鞋匠阿里安·海因那里當(dāng)學(xué)徒。

鞋匠經(jīng)常打凡卡。這不是因?yàn)榉部査?，給他們嬰兒搖籃時(shí)被打，也是因?yàn)樗鲻E魚時(shí)被人從尾巴上打下來(lái)。凡卡受不了了，給鄉(xiāng)下的爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇寫信。

信中講述了凡卡的遭遇以及到鄉(xiāng)下能幫爺爺干的事。最后，作者寫下了凡卡夢(mèng)到他會(huì)來(lái)爺爺家的快樂(lè)情景。

我很驚奇。整篇文章只是對(duì)凡卡的一個(gè)簡(jiǎn)單介紹，其余的都是信中的內(nèi)容，但文章也很好看。這是為什么呢?

因?yàn)檫@篇文章寫得生動(dòng)、具體。凡卡的動(dòng)作、表情和心理活動(dòng)都寫得很好，充分體現(xiàn)了凡卡自強(qiáng)不息的精神。這本書告訴我們：

在絕境中，要盡可能的尋求幫助，還要敢于拼搏。

另：模擬結(jié)局(選自360百科)：過(guò)了兩個(gè)鐘頭，凡卡醒了，他一睜眼，就看見老板和老板娘怒氣沖沖地瞪著他，凡卡愣住了。

老板操著一根木棒就打起來(lái)，打得凡卡皮開肉綻，嘴里還不住地罵著：”你吃了熊心豹子膽了，竟然在睡覺(jué)!不錯(cuò)啊，知道偷懶了，敢戲弄我了，開始學(xué)壞了啊!

“老板的聲音提高了八度。

頓時(shí)，老板娘的”火山“也噴發(fā)了，揪著凡卡的頭發(fā)，拿皮帶揍著骨瘦如柴、弱不禁風(fēng)的凡卡，凡卡昏倒了。

他好不容易才醒過(guò)來(lái)，拿臟手背揉揉傷口，傷口像刀割了一樣，凡卡傷心地哭了，哭得那么傷心，就是石頭也會(huì)被他感動(dòng)的。

他的眼淚哭干了，他決心逃出去。他快速地奔出店門，直往村子趕，正當(dāng)他跑到離村子不遠(yuǎn)的地方時(shí)，忽然，他看見一張非常面熟兇神惡煞的臉。啊!

是老板！老板抓著他的頭發(fā)回到商店。他把虛弱的凡卡綁在樹枝上使勁地打。凡卡怎么能忍受這樣的虐待？他的眼睛模糊了，眼淚流了出來(lái)，他哭得很傷心，他哭得很傷心。

這時(shí)，他眼前一黑，什么也看不見，過(guò)了許久，他只看見爺爺——康司坦丁·瑪卡里奇帶著公狗泥鰍和老母狗卡希旦卡來(lái)救他了。

爺爺一紙?jiān)V狀將阿里亞希涅告上法庭，讓被他欺凌的人來(lái)找他報(bào)仇，最后，阿里亞希涅這個(gè)惡魔被當(dāng)場(chǎng)絞死。

篇四：凡卡讀后感《 凡卡》講的是舊沙皇**一個(gè)貧苦孩子悲慘生活的故事。

凡卡是個(gè)可憐的孩子。他從小就沒(méi)有父母，只有一個(gè)祖父。他一個(gè)人住。為了生存，9歲的凡卡去了一家鞋店當(dāng)學(xué)徒。

鞋匠店老板一打凡卡爾就罵他。他的生活不如豬或狗。書中寫到，吃飯的時(shí)間到了，老板在客廳大吃大喝，餐桌上豐盛的午餐，香氣四溢，一看就讓**口水，就連老板養(yǎng)的一只狗都能吃上香噴噴的大一鲇魚，而凡卡揉了揉被老板用皮帶打的屁股，捶了捶累得發(fā)疼的腰，端起一碗稀得見底的粥，咕咚咕咚倒進(jìn)喉嚨里。看著老板的午餐，想著餓肚子，凡卡哭了，想起以前和爺爺在鄉(xiāng)下的美好時(shí)光。

在被老板打了很多次之后，凡卡知道他不能再呆在這里了，否則遲早會(huì)被殺的。他決定逃跑。在一個(gè)寒冷的冬夜，凡卡光著腳，穿著被狗扯得只剩半條的褲子跑倒大街上，突然，一輛飛馳的馬車把凡卡撞到，凡卡手里握著給爺爺些的信，一封沒(méi)有貼郵票，沒(méi)有些地址的信，微笑著閉上了眼睛，去找他的爺爺，他的親人，永遠(yuǎn)地脫離了苦海。

看完這個(gè)故事，我心里很是酸楚，凡卡的童年是黑暗的，是悲慘的，因?yàn)樗钤谏郴式y(tǒng)治的舊時(shí)代，他沒(méi)有一天的好日子，他也沒(méi)有美好的未來(lái)，他的痛苦是我想象不出來(lái)的。

我想起了利比亞的戰(zhàn)爭(zhēng)，肯尼亞的饑荒，這幾天電視上都有報(bào)道。在肯尼亞，多少個(gè)孩子因?yàn)槿鄙偈澄锒换罨铕I死;在利比亞，又有多少個(gè)孩子被戰(zhàn)爭(zhēng)中的炮彈炸死。這些和我一樣的孩子們，剛剛開始自己的人生旅程，就早早結(jié)束生命的行程，永遠(yuǎn)離開了親人。

他們還沒(méi)有來(lái)得及多看看這個(gè)世界啊!

我們現(xiàn)在的孩子，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，身邊有父母的愛(ài)，有老師的愛(ài)，有朋友的愛(ài)，有國(guó)家的愛(ài)，生活中充滿快樂(lè)陽(yáng)光。

我們的國(guó)家地域遼闊，物產(chǎn)豐富。我們的國(guó)家強(qiáng)大威武，沒(méi)有人敢來(lái)欺負(fù)。我們生活在和平的年代，孩子們生長(zhǎng)在紅旗下，成長(zhǎng)在祖國(guó)溫暖的懷抱中。世界需要和平，孩子們需要和平!

篇五：凡卡讀后感《凡卡》這篇文章主要說(shuō)了凡卡給爺爺寫信的事情，敘述了凡卡遭受的種種摧殘。揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，反映了沙皇時(shí)代窮孩子的悲慘命運(yùn)以及對(duì)幸福生活的向往，圣誕夜的前一天晚上她趁老板和老板娘和幾個(gè)伙計(jì)去禮堂做禮拜的時(shí)候。

他就偷偷地從老板的立柜里拿出了一小瓶的墨水和一支筆尖已經(jīng)生銹了的鋼筆給爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇寫信。在寫信之前他的眼睛些看了窗外幾眼。因?yàn)?，他怕伙?jì)沒(méi)來(lái)一個(gè)突然 ” 攻擊 “ 。

小凡卡在沙皇政權(quán)的重壓下，幾乎喘不過(guò)氣來(lái)了，生活的重?fù)?dān)過(guò)早把他送進(jìn)了社會(huì)的鐵籠。在這里，童年變成了灰色。黑暗社會(huì)中的”惡狗“，不停地折磨著他。

他渴望擁有金色的童年，他渴望擁有家人的關(guān)愛(ài)，可這些都和他遙不可及。

我們卻可以在學(xué)校接受教育，能享受著家人無(wú)限的關(guān)愛(ài)，我們的學(xué)***一應(yīng)俱全，可凡卡只能用筆尖生銹的鋼筆，在揉皺了的白紙上寫信。我們能和伙伴一起玩耍，可凡卡只能忍受老板、老板娘的打罵……　哎，凡卡，真希望你和我們一樣生活在這個(gè)幸福的年代，同我們一齊玩耍，一齊讀書……　和凡卡相比，我是多么幸福啊!我長(zhǎng)這么大，從來(lái)不知道饑餓是什么滋味。

我在學(xué)校里受到老師的愛(ài)護(hù)和教育，同學(xué)們的關(guān)心和幫助，在家里我受到奶奶、爸爸、媽媽的愛(ài)撫，我吃的飽，穿的暖，睡的足，每天都可以自由自在地學(xué)習(xí)、玩耍。這一切，可能凡卡連想都不敢想。

凡卡的童年是孤獨(dú)而悲慘的 。 而我們這些生活在社會(huì)主義大家庭里的孩子 ， 每一天都充滿快樂(lè)與溫馨 ， 人人都有一個(gè)金色的童年 ， 是衣食無(wú)愁，這是多么鮮明的對(duì)比啊 !

同樣是童年，為什么凡卡卻得不到幸福呢?現(xiàn)在世界上還有許多像凡卡這樣受苦的兒童，他們沒(méi)有吃的，也沒(méi)有穿的，沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。甚至小小年紀(jì)就被饑餓、疾病奪取了生命。

我們呢?有的同學(xué)甚至不好好學(xué)習(xí)，浪費(fèi)錢，亂買東西，想一想凡卡?吃不飽，睡不香的，如果你是凡卡，你會(huì)怎么想呢?

我們一定要從我做起，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，一天天進(jìn)步！

篇六：凡卡讀后感一個(gè)寒冷而黑暗的夜晚。透過(guò)一扇玻璃窗戶，我們清楚地看見：

一盞小小的油燈下，一個(gè)和我年齡相仿的孩子一邊嘆著氣，一邊給鄉(xiāng)下的爺爺寫信。他瘦弱的身軀映在窗戶上，已經(jīng)饑餓難忍的他打著赤腳，穿著單薄的衣服在微弱的燈光下寫著寫著……

課文《凡卡》把這樣一個(gè)凄涼的畫面清晰地刻畫在我心中，我讀著讀著，心里感到一陣心酸直涌上來(lái)，同時(shí)對(duì)凡卡的同情也愈來(lái)愈強(qiáng)烈，而對(duì)凡卡的老板和當(dāng)時(shí)**沙皇的黑暗統(tǒng)治也不由地產(chǎn)生憎恨。小凡卡小小年紀(jì)就失去了雙親。他不僅要忍受失去雙親的痛苦，還得一個(gè)人孤苦無(wú)依地為老板打工，有時(shí)還會(huì)被老板打得鼻青臉腫。

經(jīng)常要忍饑挨餓地為老板干活。凡卡向爺爺訴說(shuō)自己的遭遇，迫切地希望爺爺看完信后能來(lái)接他，讓他再也不用過(guò)孤苦伶仃的生活。但是可憐的小凡卡沒(méi)有在信封上貼郵票，寫爺爺家的地址，爺爺怎么可能收到他的信呢?

我真想給凡卡一雙鞋，讓他早點(diǎn)離開那個(gè)可怕的地方。

凡卡讀后感 篇6

《凡卡》是俄國(guó)作家契訶夫的短篇小說(shuō)，寫于1886年。主要講述了凡卡9歲當(dāng)學(xué)徒經(jīng)歷的悲慘生活，受盡了人間屈辱，嘗盡了人間的不平等待遇，讀后心情久久不能平靜。

安東·巴甫洛維奇·契訶夫，俄國(guó)作家、劇作家，是俄國(guó)19世紀(jì)末最后一位批判現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)大師，1860年生于俄羅斯塔甘羅格，他的祖上是農(nóng)奴，父親最開始是一名伙計(jì)，后來(lái)自己開了一家雜貨鋪，契訶夫小時(shí)候就被父親命令站柜臺(tái)、做買賣，所以他很能理解底層人民的生活，也為他日后形成尖銳的批判現(xiàn)實(shí)風(fēng)格打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

《凡卡》描述了沙皇尼古拉三世時(shí)，無(wú)數(shù)破產(chǎn)的農(nóng)民被迫到城市謀生，深受剝削之苦，連少年兒童也逃不過(guò)這劫。文中9歲的凡卡去城里一家鞋鋪當(dāng)學(xué)徒，忍受了連小狗都不如的生活，在圣誕節(jié)前夜趁老板、老板娘和伙計(jì)們到教堂做禮拜的機(jī)會(huì)，偷偷地給爺爺寫信，苦苦哀求爺爺把他帶回家。小說(shuō)通過(guò)凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)窮苦兒童的悲慘命運(yùn)，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的黑暗。

每個(gè)人的童年都應(yīng)該是歡樂(lè)而溫馨的，可是凡卡的童年卻充滿了悲傷和淚水。讀了這篇文章，想到凡卡在老板家忍饑挨餓還挨打的情景，不由得激起了我對(duì)凡卡不幸遭遇的同情，以及對(duì)萬(wàn)惡的沙俄統(tǒng)治階級(jí)的痛恨。像凡卡這樣的年紀(jì)本該得到大人的百般呵護(hù)，本該背著小書包高高興興地去上學(xué)，他卻不能幸福地享受生活。再看今天的小孩子們，有疼愛(ài)自己的爸爸媽媽，有舒服的大床，有圖書和玩具，能吃到可口的飯菜，可以去游樂(lè)園盡情地玩耍，還可以到學(xué)?？鞓?lè)地學(xué)習(xí)……這是多么幸福??！

讀完了《凡卡》這篇小說(shuō)，想到凡卡的遭遇，相比之下，今天的幸福生活確實(shí)是來(lái)之不易，我們更應(yīng)該好好珍惜，不管未來(lái)的路上遇到什么困難，都要勇敢去克服，不忘初心，方得始終。

凡卡讀后感 篇7

《凡卡讀后感》是一本具有很高知名度的小說(shuō)，它以其深入人心的故事情節(jié)和富有啟迪性的主題而廣受讀者喜愛(ài)。在讀完《凡卡》后，我被故事中的深意所觸動(dòng)，這篇讀后感詳細(xì)地描述了我對(duì)這部小說(shuō)的理解和感悟。

這本小說(shuō)主要講述了一個(gè)普通人凡卡的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在小說(shuō)的一開始，凡卡生活在一個(gè)貧窮的家庭，他的父母都是普通工人，為了生存而掙扎。凡卡在家庭的壓力下長(zhǎng)大，目睹了許多社會(huì)不公和困苦的景象。盡管如此，凡卡從未放棄過(guò)努力追求他的夢(mèng)想。

在這個(gè)故事中，作者通過(guò)凡卡的不懈努力和頑強(qiáng)毅力向讀者展示了一個(gè)人只要有夢(mèng)想并為之努力奮斗，就能戰(zhàn)勝一切困難的真理。凡卡的奮斗過(guò)程并非一帆風(fēng)順，他經(jīng)歷了失敗和挫折，但他從未放棄，他的堅(jiān)持和勇氣令人欽佩。

凡卡成長(zhǎng)的過(guò)程中，他結(jié)識(shí)了各種各樣的人，從他們身上得到了很多啟示。特別是一位老人，他教會(huì)了凡卡如何面對(duì)困難和挫折，并鼓勵(lì)他相信自己的夢(mèng)想。這位老人成為了凡卡的導(dǎo)師，給予了他在成長(zhǎng)過(guò)程中必要的指導(dǎo)和支持。通過(guò)這個(gè)角色，作者傳達(dá)了一個(gè)重要的信息：我們都需要一位老師或者導(dǎo)師，他們可以引導(dǎo)我們，幫助我們克服困難。

凡卡的成長(zhǎng)也伴隨著他對(duì)社會(huì)和人性的思考。小說(shuō)中揭示了社會(huì)的種種不公和腐敗現(xiàn)象，這些問(wèn)題與凡卡的夢(mèng)想形成了鮮明的對(duì)比。在他的努力中，凡卡不僅要面對(duì)自己的挑戰(zhàn)，還要為一個(gè)更美好的社會(huì)而奮斗。小說(shuō)中，作者通過(guò)凡卡所經(jīng)歷的一系列事件，表達(dá)了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和對(duì)人性的關(guān)注。這種關(guān)注和思考使得《凡卡》不僅僅是一個(gè)成長(zhǎng)故事，更是一個(gè)社會(huì)啟示錄。

另外，這本小說(shuō)對(duì)我個(gè)人而言有著深遠(yuǎn)的影響。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我會(huì)回想起凡卡的故事，他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求和永不放棄的精神鼓舞著我。同時(shí)，這本小說(shuō)也深深地教會(huì)了我要關(guān)注社會(huì)，關(guān)注他人，為社會(huì)的公平與正義而努力奮斗。它讓我明白，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有責(zé)任去改變不公和不平等。

綜上所述，《凡卡讀后感》是一本令人難以忘懷的小說(shuō)。它通過(guò)一個(gè)普通人的故事，告訴我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，并通過(guò)努力追求夢(mèng)想來(lái)改變自己和社會(huì)。它讓我明白了人生的真諦，教給我勇敢和堅(jiān)定的品質(zhì)。讀完《凡卡》后，我對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心，我也更加愿意為一個(gè)更美好的社會(huì)而努力奮斗。

凡卡讀后感 篇8

凡卡·茹科夫出自俄國(guó)著名作家契訶夫筆下。沙皇統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)制度的黑暗使無(wú)數(shù)農(nóng)民破產(chǎn)，被迫流入城市謀生，兒童也一樣，凡卡就是一部分兒童的代表。有一天他給爺爺寫信。他不想再過(guò)當(dāng)學(xué)徒的生活了，因?yàn)槟呛每喑圆伙?，睡不好。一不小心做錯(cuò)事還被打，被虐待，沒(méi)有小伙伴和他玩。讀完一遍時(shí)我不禁產(chǎn)生了憐憫之情。他和我的生活簡(jiǎn)直是天壤之別，我和凡卡的童年相比就是一個(gè)新社會(huì)和一個(gè)舊社會(huì)，我身邊有愛(ài)我的爸爸媽媽，和我的許多小伙伴，我也吃的好也睡得好，也不被虐待。

每個(gè)人都有自己的童年，凡卡也不例外。然而，他的童年卻充滿了傷痛.無(wú)奈和絕望。讀著他寫的信，我仿佛聽到了他深深地嘆息，看到了他呆呆的摸樣。對(duì)爺爺?shù)纳钋泻魡?，可幸福卻遙不可及。與凡卡相比我們是多么幸福，讓我們加倍努力，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有的關(guān)心，和愛(ài)護(hù)我們的人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。

凡卡讀后感 篇9

今天，我讀了《凡卡》這篇課文，感觸很深。

《凡卡》一文借凡卡給爺爺寫信這件事，敘述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，反映了沙俄下的。

“過(guò)了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了?！?/p>

這句話看上去很平常，卻暗示了凡卡的爺爺收不到他的信。這甜蜜的希望就像夢(mèng)一樣，永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)，拿我們和凡卡比，我們是多么幸福，但我們還不滿足。我真想走進(jìn)書里，和凡卡一起玩，帶凡卡去找他的爺爺；把我省下的零花錢給凡卡，讓他不用挨餓。但這是不可能的呀，我和凡卡只能在夢(mèng)里見面??！

長(zhǎng)久以來(lái)，只要讀過(guò)這篇課文的人，都會(huì)為凡卡而感嘆。凡卡小小就失去親人的疼愛(ài)，本因充滿幸福和快樂(lè)的童年，卻要做一個(gè)的學(xué)徒。無(wú)疑，這是沙俄下的所造成的。在這里，根本就是‘老爺們的天堂，的’。

我們生活在這里，無(wú)分上下；人人都能當(dāng)家作主，少年兒童是祖國(guó)的`花朵，未來(lái)的希望，受到了的關(guān)懷和疼愛(ài)。如果凡卡和舊的少年兒童也和我們一樣，不用做的學(xué)徒，那是多么美好的事?。?/p>

凡卡呀凡卡，你真是一個(gè)悲慘的孩子啊！

朝花夕拾讀后感收藏

您會(huì)從哪些角度切入來(lái)撰寫讀后感呢？讀完一篇文章后我們通常會(huì)有深深的感受，而讀后感則是我們通過(guò)文字表達(dá)對(duì)這些感受的思考和啟示。在本文中，小編將會(huì)為您詳細(xì)介紹“朝花夕拾讀后感”。

朝花夕拾讀后感【篇1】

魯迅先生的文章實(shí)在值得回味，反反復(fù)復(fù)的看才能大概了解其中滋味。曾經(jīng)看過(guò)一篇關(guān)于先生的文章的評(píng)論，說(shuō)先生的文是只可瀏覽不能詳讀的，蓋因先生實(shí)在是個(gè)憂國(guó)憂民的革命文人吧，這等的境界不是常人可以理解的。

今天看了先生的《朝花夕拾》冊(cè)子中的第二篇文章《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》。也是頗有些感觸的。

這篇文章，先生用深沉雋永的筆描寫了一個(gè)在先生家做工的女性，長(zhǎng)媽媽。文章著重寫了先生幼年時(shí)與長(zhǎng)媽媽的一段經(jīng)歷。長(zhǎng)媽媽是一位保姆，而先生對(duì)她的印象能如此深刻，可見先生對(duì)她的感情至深。

文章開篇介紹長(zhǎng)媽媽的時(shí)候，鋪成直敘的寫了長(zhǎng)媽媽名字的由來(lái)，人物的性格，甚至對(duì)于長(zhǎng)媽媽那個(gè)“大”字形的睡姿也反復(fù)提及。后面通過(guò)對(duì)于長(zhǎng)媽媽的言語(yǔ)行為，也給了讀者一個(gè)很直觀的概念，其實(shí)所謂長(zhǎng)媽媽也就是那個(gè)時(shí)代下生活在最底層的'勞動(dòng)人民，有一些陋習(xí)，但是也有敢于創(chuàng)新的可愛(ài)一面。

文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》，寫我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化。由最初的我認(rèn)為她有敬意，到她踩死了我的隱鼠，我對(duì)她全無(wú)敬意且稱呼她阿長(zhǎng)，在最后我對(duì)她又有新的敬意，是因?yàn)樗o我買了《山海經(jīng)》。整個(gè)感情的變化，體現(xiàn)了先生小時(shí)候的可愛(ài)，也顯示了勞動(dòng)人民那個(gè)階級(jí)特有的可愛(ài)特質(zhì)。

長(zhǎng)媽媽是一位經(jīng)歷蒼桑的人，這里不僅寫她迷信，有麻煩的禮節(jié)，而且突出了她的偉大，別人不肯做或不能做的，她卻成功了。先生用她的妙筆成功的繪出了長(zhǎng)媽媽這個(gè)人物，而先生對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情也是文章的關(guān)鍵，文章的主體把握及最后對(duì)她的緬懷、祝福，都能說(shuō)明感情很深。

先生筆下的長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)形象，平凡中透著不同，也揭示了封建社會(huì)對(duì)底層人民的殘酷與不公。先生此篇文章包含的愛(ài)心與同情，用他的筆讓我們?cè)僖淮位氐侥莻€(gè)純樸的年代。

朝花夕拾讀后感【篇2】

人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)《朝花夕拾》。

一開始接觸這本書來(lái)源于初一語(yǔ)文書上的的課文《從百草園到三味書屋》，《從百草園到三味書屋》描述了魯迅先生兒時(shí)在家時(shí)在百草園得到的樂(lè)趣，以及在三味書屋讀書時(shí)的乏味生活。魯迅先生在朝花夕拾中表達(dá)了心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣，生活樂(lè)趣，以及家中趣事，記敘了自己一生的經(jīng)歷。當(dāng)然，朝花夕拾中《從百草園到三味書屋》充分描繪出百草園這個(gè)荒原充滿著無(wú)限的樂(lè)趣，那兒有“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了”，這里充滿了生機(jī)，充滿了快樂(lè)，充滿了樂(lè)趣，作者喜歡這毋庸置疑是因?yàn)檫@些了。魯迅先生在這篇文章中，揭示了兒童豐富生活與束縛兒童天性的私塾教育的辛酸，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康成長(zhǎng)的合理要求。

看完這篇文章后，我嘗試著去看了看《朝花夕拾》，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，朝花夕拾一書主要是關(guān)于它溫暖憐愛(ài)，以及回憶舊事一系列事，當(dāng)然也熱衷于它深藏不漏的諷刺意味，熱衷于它所記錄的，各種習(xí)俗，以及故事傳說(shuō)。

有一說(shuō)一，這是魯迅先生寫過(guò)的唯一一本散文集。主要表達(dá)的內(nèi)容是魯迅先生兒時(shí)的珍貴回憶，魯迅先生的文筆生動(dòng)優(yōu)美，人物形象惟妙惟肖，構(gòu)思也別具一格，獨(dú)具特色的風(fēng)格甚是惹人喜愛(ài)。

“它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厭了，這才吃下去。頗與人們的幸災(zāi)樂(lè)禍，慢慢折磨弱者的壞脾氣相同。”讀過(guò)這一片段的人應(yīng)該都會(huì)知道，這一段不僅僅是寫魯迅先生討厭貓，與此同時(shí)，也是諷刺那些處于幸災(zāi)樂(lè)禍的人。

《左傳·僖公四十年》里有一句話：“人有失蹄馬有失足，或者背施無(wú)親，幸宰不仁?！贝_定，任何人都有失利的時(shí)候，而這時(shí)，我們并不應(yīng)該幸災(zāi)樂(lè)禍，否則的話，你是開心的，但被你嘲笑的人卻是傷心的。這樣不僅不會(huì)帶來(lái)好處，還會(huì)因此而多一個(gè)仇人。

“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！敝挥邢茸鹁磩e人，別人才會(huì)尊敬你，我們不能幸災(zāi)樂(lè)禍，應(yīng)該給予人體諒。只有多一點(diǎn)尊敬，少一點(diǎn)嘲笑，才是一個(gè)中華兒女應(yīng)有的樣子?！边@句話老師也常常對(duì)我們說(shuō)。仔細(xì)閱讀完《朝花夕拾》會(huì)引你沉思，會(huì)給你啟示，也會(huì)讓你瞬間感悟……

朝花夕拾讀后感【篇3】

這幾天，我讀了《朝花夕拾》這篇文章，感觸很大。

《朝花夕拾》是著名作家魯迅而寫，原名是《舊事重提》，是一篇“回憶的記事”。多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過(guò)。前七篇反映他童年時(shí)代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學(xué)，然后回國(guó)教書的經(jīng)歷；揭露了半封建半殖民地社會(huì)種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時(shí)反映了有抱負(fù)的青年知識(shí)分子在舊中國(guó)茫茫黑夜中，不畏艱險(xiǎn)，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對(duì)往日親友、師長(zhǎng)的懷念之情。

而《從百草園到三味書屋》就記錄下了魯迅的童年生活。幼年的魯迅獨(dú)自一人蹲在墻角，他閉上眼，聚精會(huì)神地聆聽著大自然的交響樂(lè)，心中的雜念似乎被著美妙的音樂(lè)所凈化，快樂(lè)與自由溢滿心田，沒(méi)有了大人的束縛，可以與昆蟲玩耍，是極美好的。

深深地感激這本《朝花夕拾》，喚起了我對(duì)社會(huì)的再度審視和對(duì)美好未來(lái)的憧憬！

《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，原名《舊事重提》。這些文章都是“從記憶中抄出來(lái)”的“回憶文”。本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門

初讀魯迅先生的書就像品一杯淡雅的茶，開始時(shí)可能會(huì)覺(jué)得很平淡，但回味后齒唇間都是余香。初讀時(shí)，你也許感到有一些不知所云，細(xì)想來(lái)才能感到其中之真諦，然后便能深深震撼你的心靈。亦如這本《朝花夕拾》，讀完這本書，我感受到的是信念。

他的作品數(shù)不勝數(shù)，有《彷徨》、《吶喊》、《朝花夕拾》……他的文章抑揚(yáng)頓挫，他的文章留連忘返，他的文章針針見血。最令我感興趣的，非《朝花夕拾》莫屬。

這本書中，魯迅寫過(guò)一句話：“這十篇就是從記憶中抄出來(lái)的，與實(shí)際內(nèi)容或有些不同，然而我現(xiàn)在只記得是這樣?！彼某霈F(xiàn)，讓我眼前一亮，心想：我也從記憶中“抄”出一篇文章來(lái)吧！于是我便絞盡腦汁，想把過(guò)去的記憶全部掏出來(lái)，看看有沒(méi)有童年趣事，但沒(méi)有。他的技藝真高！

朝花夕拾讀后感【篇4】

首次捧起魯迅的《朝花夕拾》，就被書中描寫的場(chǎng)景深深地吸引了。細(xì)細(xì)品讀下去，魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。

魯迅童年所處的時(shí)代，或許可以用人間地獄來(lái)形容。因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯(cuò)，所以過(guò)上了相對(duì)條件較好的生活，但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂(lè)趣。而今，我們生活的21世紀(jì)。再與魯迅的生活相比，可謂是人間天堂啊！生活條件好了，不用在下雪天受凍，有暖氣；不用在大熱天流汗，有空調(diào)?？梢猿缘胶芏圄斞改膫€(gè)時(shí)候有的人一輩子也無(wú)法吃到的東西。但想一想，比起《百草園》的生活，我們的生活真是毫無(wú)樂(lè)趣可言啊！沒(méi)有端詳過(guò)麻雀，不知道什么是叫天子，何首烏似乎聽說(shuō)過(guò)……被嚇唬到的神話故事總算是聽到過(guò)幾個(gè)，但是卻再也想不起來(lái)。至于雪天中的“拍人印”，更是連想都不敢想。即使有紛飛的大雪，也是不敢“妄想”的。我們南方現(xiàn)在是難得看到飄雪的。

記得小時(shí)候，上海的某一年冬天，下過(guò)一場(chǎng)大雪，一場(chǎng)有積雪的大雪。能想象得到當(dāng)時(shí)出家門的時(shí)候，一定是手上戴著手套，頭上頂著帽子，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那年，抵抗不了上海的寒冷，生病了，要去醫(yī)院。卻似乎沒(méi)有沾到半點(diǎn)雪。印象里是出租車窗外綠化帶上的一層雪。還有初次見到的雪花，只是不能碰，剛快碰到就被一旁的大人攔下來(lái)。這是“不乖”的表現(xiàn)?；叵肫饋?lái)，如果現(xiàn)在的我，仍能想起當(dāng)年的冰涼，哪怕是透過(guò)手套得來(lái)的濕嗒嗒的冰涼，或許也能像魯迅先生一樣，成為落筆的資本。只是現(xiàn)在，倒寧愿忘記那場(chǎng)雪了呢，因?yàn)闆](méi)有樂(lè)趣，只有被約束的難受！

魯迅在百草園度過(guò)了一段充滿童趣的時(shí)光，但是突然有一天，一天的大多時(shí)只能呆在書院里讀書，被許許多多的條條框框所束縛，這種反差極大的生活，又會(huì)覺(jué)得多少的失落呢？

其實(shí)，相對(duì)于那個(gè)時(shí)代的孩子，我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了，無(wú)論是生活質(zhì)量，還是思想品質(zhì)。又相對(duì)于那個(gè)封建的年代，現(xiàn)在生活是多么的寬松?？墒?，也不得不說(shuō)，以孩子們當(dāng)事人的眼光來(lái)看，中國(guó)的教育，仍然讓人快樂(lè)不起來(lái)。我正接受，所謂更加“全面”的教育，但沒(méi)有一點(diǎn)興趣，只感到身心俱疲。我多想再過(guò)一次童年，魯迅在百草園那樣的童年，與自然為伴，與小蟲為朋，間或抓抓麻雀，可是我還能嗎？

朝花夕拾讀后感【篇5】

最近，我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文，就更加充滿了個(gè)體生命的童年時(shí)代與人類文化發(fā)展的童年時(shí)代所特有的天真之氣。書中有批判，有嘲笑，可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透，不僅使其中的韻味更加豐厚，而且顯示了魯迅現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的一面，這也是真正的魯迅。這本書確實(shí)非常好看。

《狗貓鼠》記述了童年時(shí)對(duì)貓和鼠的好惡。《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長(zhǎng)媽媽的淳樸善良。《二十四孝圖》對(duì)荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊。《五猖會(huì)》回顧了兒時(shí)一次看廟會(huì)的經(jīng)歷。《無(wú)?！疯蜩蛉缟孛鑼懥肃l(xiāng)間迎神賽會(huì)時(shí)的活無(wú)常?！稄陌俨輬@到三味書屋》回味了純真快樂(lè)的童年和在三味書屋讀書的日子?！陡赣H的病》在敘述父親生病長(zhǎng)期治療的過(guò)程中，對(duì)庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨?！冬嵱洝酚浭龅氖亲髡呷ツ暇┳x書的經(jīng)歷?！短僖跋壬窇涯钊毡玖魧W(xué)期間的老師藤野，并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò)?！斗稅?ài)農(nóng)》回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛(ài)農(nóng)。

朝花夕拾讀后感【篇6】

一點(diǎn)，一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地看完了《朝花夕拾》，連串的時(shí)間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的。整本文集用詞語(yǔ)簡(jiǎn)潔柔和，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn)。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反感與不滿，表現(xiàn)了一個(gè)想讓讓民族進(jìn)步，想讓社會(huì)安定，為孩子著想的魯迅爺爺。這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會(huì)制度，社會(huì)對(duì)人民的囚禁。在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂(lè)會(huì)，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習(xí)字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無(wú)一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛(ài)大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛?！对诎㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》，《范愛(ài)農(nóng)》中，這兩個(gè)人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個(gè)由當(dāng)時(shí)社會(huì)造就的人物。一個(gè)下層的勞動(dòng)者，善良、真誠(chéng)、熱愛(ài)和關(guān)心孩子的阿長(zhǎng)，她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會(huì)思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的渾濁、昏暗。正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者范愛(ài)農(nóng)，對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿，追求革命，當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的反抗，向往自由、安樂(lè)的心。人民從囚禁中走向了反抗。這兩個(gè)人物，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來(lái)反抗，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭(zhēng)，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀！現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會(huì)的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無(wú)數(shù)革命烈士用自己的先軀換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活?！冻ㄏκ啊肥囚斞笭敔攲?duì)往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，表現(xiàn)了魯迅爺爺對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情，也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì)，更表現(xiàn)了對(duì)阻遏人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來(lái)。

成語(yǔ)平易近人：對(duì)人和藹可親，沒(méi)有架子，使人容易接近。也指文字淺顯，容易了解。如：《史記·魯周公世家》：“平易近民，民必歸之?！庇秩纾悍膊瑁n愈）與東野（孟郊）聯(lián)句，必字字爭(zhēng)勝，與他人聯(lián)句，則平易近人?！濉ぺw翼《甌北詩(shī)話》卷三

成語(yǔ)平易近民：對(duì)人和藹可親，沒(méi)有架子，使人容易接近。也指文字淺顯，容易了解。同“平易近人”。如：西漢·司馬遷《史記·魯周公世家》：“夫政不簡(jiǎn)不易，民不有近；平易近民，民必歸之?！庇秩纾汉椭葜揭捉?，百姓至今德如父母。——宋·陳亮《與韓子師侍郎書》

朝花夕拾讀后感【篇7】

《朝花夕拾》，正同它的名字一樣，是魯迅先生在中年時(shí)寫下的回憶。清晨綻放的鮮花在露珠下顯得更加鮮艷，到夕陽(yáng)西下時(shí)摘取它，但失去了早晨花兒的嬌艷與芬芳，晚霞的照射卻使它平添了一種風(fēng)韻，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的傳送下，讓人聯(lián)想翩翩。

魯迅先生的生活并不乏味。它懷念小時(shí)候在百草園無(wú)憂無(wú)慮，與小動(dòng)物為伍，仿佛這樣的童年才夠精彩。趁大人一愣，孩子以神不知鬼不覺(jué)的速度流進(jìn)百草園，和小動(dòng)物一起玩耍。

從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真的有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子純真、可愛(ài)的目光探射了我的心，也許魯迅的書本來(lái)就可以引起大家的共鳴吧。

有人說(shuō)：要想看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章，最主要的還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只有情感才能把文章寫的有血有肉。我不能不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，但情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱到一起，在山水間流連，感覺(jué)中年的魯迅仿佛變成了一個(gè)活力四射的小孩子，身上散發(fā)出陽(yáng)光般的氣息。每個(gè)人都阻擋不了時(shí)間的步伐，童年總會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)個(gè)美麗的回憶。讀《朝花夕拾》，區(qū)領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福吧，瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，但有一樣的快樂(lè)，一樣的幸福。童年啊，令人懷念，令人留戀。

朝花夕拾讀后感【篇8】

文/人面桃花長(zhǎng)相憶

魯迅一直是我所敬佩的作家，他是一名手握著筆作戰(zhàn)的勇士，他希望用文字來(lái)改變國(guó)民精神。

他一生寫了600多萬(wàn)字，《朝花夕拾》是他出版的著作之一，這是一部回憶性散文。

《朝花夕拾》寄予了魯迅的童年。

我記得我學(xué)過(guò)一篇課文《從百草園到三味書屋》，魯迅在前面一部分花大量的筆墨描寫百草園樂(lè)趣橫生的景象，油蛉在這里低吟淺唱，蟋蟀也在彈琴奏樂(lè)，一派自然美好且輕松自在的景象，可見他的童年并不乏味，很天真爛漫熱愛(ài)自然。而這一切在三味書屋戛然而止?？菰?，嚴(yán)肅，無(wú)味，與百草園形成鮮明對(duì)比，為此魯迅不得不自己找樂(lè)子，偷偷跑到花園玩，當(dāng)先生讀書入神時(shí)，便在地下畫畫隱藏在這之中的，是對(duì)教育制度的不滿，對(duì)扼殺兒童天性的批判。相比之下，我們?nèi)缃竦恼n程是如此豐富。

《父親的病》這一篇讓我印象尤為深刻。文中提到了幾位名醫(yī)，而我對(duì)他們的行為很是鄙夷。魯迅的父親患水腫，請(qǐng)兩位名神醫(yī)來(lái)看病，診金出奇的高，開了許多昂貴的藥，而他們看病時(shí)卻草草了事，甚至有些不屑一顧，就這樣，魯迅的父親最終走向了死亡。

醫(yī)生，是最神圣的職業(yè)，應(yīng)該對(duì)人類起到最大的貢獻(xiàn)，而神醫(yī)在聽聞父親死之后，還天天坐著轎子，悠閑至極。我有些憤怒，這些永貴，拐騙別人錢財(cái)，卻沒(méi)有盡到職責(zé)，實(shí)在可惡，而在知道因?yàn)樽约旱幕栌箤?dǎo)致一個(gè)生命終結(jié)時(shí)，還在貪圖享樂(lè)，四號(hào)不感到慚愧羞恥。

如此的社會(huì)，引發(fā)我們一些深思。魯迅用他的筆，拆穿假面，使生活在迷霧中的人們恍然大悟。

童年，本是美好的，而在那個(gè)腐朽的社會(huì)，卻是黑灰。