計(jì)算機(jī)工作總結(jié)

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)。

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計(jì)算機(jī)工作總結(jié) 篇1

在經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我終于要為IB計(jì)算機(jī)工作撰寫(xiě)總結(jié)了。這學(xué)期，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)，通過(guò)掌握各種編程技巧和理論知識(shí)，我已經(jīng)成為一名有能力解決實(shí)際問(wèn)題的計(jì)算機(jī)工程師。

我想談?wù)勎以诰幊谭矫娴倪M(jìn)步。計(jì)算機(jī)編程是IB計(jì)算機(jī)課程的核心部分，我們學(xué)習(xí)了Java、HTML、CSS等編程語(yǔ)言和技術(shù)。通過(guò)課堂上的理論授課和實(shí)踐練習(xí)，我對(duì)編程語(yǔ)言和算法有了更深入的理解。我學(xué)會(huì)了使用循環(huán)、條件語(yǔ)句和函數(shù)來(lái)解決問(wèn)題，而不是簡(jiǎn)單地復(fù)制粘貼代碼。在我的課外時(shí)間里，我還參加了編程俱樂(lè)部，和其他同學(xué)一起參與編程比賽和解決難題。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我的編程能力，還培養(yǎng)了我與團(tuán)隊(duì)合作的能力。

除了編程技術(shù)，我還學(xué)到了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)的知識(shí)。在我們的課程中，我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、網(wǎng)絡(luò)安全和數(shù)據(jù)庫(kù)管理。通過(guò)這些課程，我了解了互聯(lián)網(wǎng)的工作原理和常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)攻擊手段。我還學(xué)會(huì)了如何設(shè)置防火墻和保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。我還學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)庫(kù)管理的基本操作和設(shè)計(jì)原則。這些知識(shí)將為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

在實(shí)踐方面，我完成了許多項(xiàng)目，并展示了我的計(jì)算機(jī)技能。其中一個(gè)項(xiàng)目是開(kāi)發(fā)一個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站。我與幾個(gè)同學(xué)合作，我們使用HTML、CSS和JavaScript來(lái)構(gòu)建網(wǎng)站的前端，并使用PHP和MySQL來(lái)處理后端數(shù)據(jù)。我們還實(shí)現(xiàn)了用戶注冊(cè)、登錄和購(gòu)物車(chē)功能。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我不僅學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)一個(gè)完整的網(wǎng)站，還提高了我的問(wèn)題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

除了項(xiàng)目，我還參與了一些計(jì)算機(jī)競(jìng)賽和比賽。我曾參加過(guò)ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽，這是一項(xiàng)全球性的編程比賽，我與隊(duì)友一起解決了許多難題。這個(gè)比賽不僅檢驗(yàn)了我們的編程技巧，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力。我還參加了一些黑客馬拉松和創(chuàng)新比賽，通過(guò)與其他學(xué)生合作，我們共同開(kāi)發(fā)出一些有創(chuàng)意和實(shí)用性的項(xiàng)目。

小編認(rèn)為，IB計(jì)算機(jī)工作讓我在編程技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)方面有了顯著的進(jìn)步。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的鍛煉，我成為了一名有能力解決實(shí)際問(wèn)題的計(jì)算機(jī)工程師。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高我的計(jì)算機(jī)能力，并在未來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮我的專(zhuān)業(yè)技能。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié) 篇2

xxxx-xxxx學(xué)年度第二學(xué)期即將結(jié)束，這一學(xué)期，我主要擔(dān)任信息工程系圖像處理、網(wǎng)頁(yè)制作共16節(jié)課的教學(xué)工作和學(xué)校網(wǎng)站、數(shù)字化校園管理系統(tǒng)的日常維護(hù)工作，這學(xué)期我努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，忙忙碌碌，過(guò)得很充實(shí)。但在工作方面有收獲也有不足，現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

本學(xué)期，我在上好每一節(jié)課的前提是做好課前準(zhǔn)備，備好課，寫(xiě)好教案，利用網(wǎng)絡(luò)查找各種書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)例和素材供學(xué)生練習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真講課，做到教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，使“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”以及“情感和價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，到各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。

二、網(wǎng)站、數(shù)字化校園管理系統(tǒng)平臺(tái)的管理和維護(hù)

1、網(wǎng)站方面：從05年以來(lái)，我一直負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的搭建和管理工作,本學(xué)期我校的網(wǎng)站進(jìn)行了一次系統(tǒng)的改版，網(wǎng)站改版是一個(gè)很費(fèi)心費(fèi)神的過(guò)程，在設(shè)計(jì)方制作好后，根據(jù)我校的實(shí)際情況，后臺(tái)管理方面還存在很多很多問(wèn)題，經(jīng)過(guò)多次和設(shè)計(jì)方聯(lián)系討論、修改，有時(shí)甚至電話一溝通就是2、3個(gè)小時(shí)，最后問(wèn)題才得到解決。由于網(wǎng)站是新改版的，里面還確少大量的內(nèi)容，本學(xué)期收集各部體資料，進(jìn)行了大量的`內(nèi)容上傳，平時(shí)也能及時(shí)維護(hù)和更新。

2、數(shù)字化校園管理系統(tǒng)

我校新的數(shù)字化校園管理系統(tǒng)也在本學(xué)期開(kāi)始運(yùn)行，開(kāi)始將管理系統(tǒng)安裝調(diào)試好后，上傳了學(xué)校系統(tǒng)里的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，進(jìn)行了用戶管理、角色權(quán)限劃分等，協(xié)助開(kāi)發(fā)方培訓(xùn)師對(duì)我校各部門(mén)、專(zhuān)業(yè)系進(jìn)行了4-5次的集中和上門(mén)培訓(xùn)，并解決了平時(shí)使用過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，現(xiàn)在網(wǎng)上辦公基本正確使用。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)方面：

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新很快，新知識(shí)、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現(xiàn)。作為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師，我不斷地更新自己的知識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)多學(xué)習(xí)，這樣才能把最新的知識(shí)講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。

四、本人今后的努力方向：

１、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，課堂上做到計(jì)算機(jī)教學(xué)工作精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

２、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

３、做到及時(shí)更新和維護(hù)學(xué)校網(wǎng)站和數(shù)字化校園管理系統(tǒng)，遇到問(wèn)題能夠及時(shí)解決。

五、建議和意見(jiàn)

由于我們系承擔(dān)著學(xué)校的好多信息化建設(shè)工作，除教育教學(xué)工作以外，其余工作也比較多，比較煩雜，處室的有些同志要負(fù)責(zé)好多個(gè)項(xiàng)目，有些老師又帶課又兼處室還要帶班主任，而且自到新校區(qū)以來(lái)，信息工程系處室的工作量也是相當(dāng)?shù)拇螅行├蠋熤粠дn，也沒(méi)有什么雜事，沒(méi)課了還可以休息，安排一下自己的事情，任務(wù)量大的人從早到晚，甚至有時(shí)還要加班，所以我們組上工作量的安排上還是不合理。

建議：

1、處室的工作能夠合理分配，把學(xué)校的幾個(gè)系統(tǒng)的維護(hù)等能平均分配到每個(gè)人，每人都負(fù)責(zé)一項(xiàng)，現(xiàn)在一個(gè)人負(fù)責(zé)好幾個(gè)，再加上其它的事，工作任務(wù)量比較大。

2、只帶課的老師也相應(yīng)分配一些其它的事。

3、現(xiàn)在處室的工作大家都不愿意干，不如把處室工作能平均分開(kāi)，大家都承擔(dān)一些。

以上是本人在本學(xué)期教學(xué)方面和處室方面的工作總結(jié)。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題。同時(shí)也要維護(hù)好學(xué)校的信息化建設(shè)工作，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié) 篇3

三、由此及彼，學(xué)以致用

電腦培訓(xùn)暫告一個(gè)段落，閑暇之余，我開(kāi)始靜靜地長(zhǎng)思。由于學(xué)校的信任，我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離 出色 還有很大的一段距離，離學(xué)校對(duì)我的期望還相去甚遠(yuǎn)。固然有能力、水平、經(jīng)驗(yàn)、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對(duì)學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付，要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，沉著應(yīng)對(duì)復(fù)雜的局面，這樣才不致于在完成工作時(shí)，總是手忙腳亂、丟三落四。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到只有沉下身來(lái)，靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，多用心，多動(dòng)腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量!

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇3

在后一周多的時(shí)間里，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)6張表的操作，對(duì)于存在的問(wèn)題再幫帶人的耐心講解下，讓我掌握了表與表之間的邏輯關(guān)系，及各個(gè)表字段的含義和用途，及短、彩的流程，在對(duì)數(shù)據(jù)的查詢上提高了工作效率，在此要非常感謝幫帶人，他的負(fù)責(zé)任的精神是值得我們公司每位新員工學(xué)習(xí)的。

時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，只有24個(gè)小時(shí)。所以，在工作中，做好時(shí)間的管理尤為重要。即使計(jì)劃的事情當(dāng)天沒(méi)有完成，但也把當(dāng)天最重要最緊急的事情完成了。否則的話，工作效率就會(huì)很低，重要緊急的事情沒(méi)有做，做的都是不太重要的或者緩急的事情。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，我會(huì)立足自我，完善自我。我相信我選擇的不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)。它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是在開(kāi)啟“生命之旅”大門(mén)的過(guò)程中邁出了第一步。我一定會(huì)好好地珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，并為自己所喜愛(ài)的計(jì)算機(jī)科技貢獻(xiàn)自己的聰明才智，感謝同事們和領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺，整個(gè)的實(shí)習(xí)過(guò)程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了同事們的一致稱(chēng)贊。作為我在踏出社會(huì)之前的為數(shù)不多的幾次實(shí)踐中，這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié) 篇4

一、概述

計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)是一個(gè)由熱愛(ài)計(jì)算機(jī)科技的學(xué)生自發(fā)組織成立的學(xué)術(shù)團(tuán)體。我們致力于促進(jìn)成員之間的交流、學(xué)習(xí)和合作，提升大家的計(jì)算機(jī)技術(shù)水平。在過(guò)去的一年里，計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)經(jīng)過(guò)全體成員的共同努力，取得了許多令人矚目的成績(jī)。在本文中，將對(duì)我們?cè)谶^(guò)去一年中所做的工作進(jìn)行總結(jié)，并展望未來(lái)的發(fā)展方向。

二、活動(dòng)舉辦

在過(guò)去的一年里，計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)共舉辦了10場(chǎng)技術(shù)分享會(huì)、5場(chǎng)編程比賽、3場(chǎng)行業(yè)講座和2場(chǎng)實(shí)踐項(xiàng)目。通過(guò)這些活動(dòng)，我們?yōu)槌蓡T提供了廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，豐富了大家的知識(shí)儲(chǔ)備。技術(shù)分享會(huì)涵蓋了各種熱門(mén)話題，如人工智能、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)等，吸引了大量參與者。編程比賽旨在鍛煉成員的編程能力和解決問(wèn)題的能力，為他們提供了展示自我實(shí)力的平臺(tái)。行業(yè)講座邀請(qǐng)了眾多業(yè)內(nèi)專(zhuān)家，為成員提供了了解最新科技動(dòng)態(tài)和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的機(jī)會(huì)。實(shí)踐項(xiàng)目旨在幫助成員將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，提高他們的實(shí)際操作能力。

三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，不斷培養(yǎng)成員之間的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在過(guò)去一年中，我們組織了多次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如團(tuán)建游、戶外拓展等，幫助成員加深相互之間的了解和信任。通過(guò)這些活動(dòng)，成員之間的友誼得到了深化，團(tuán)隊(duì)的凝聚力也得到了增強(qiáng)。

四、社會(huì)服務(wù)

作為一支大學(xué)生團(tuán)體，我們也積極參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，回饋社會(huì)。在過(guò)去的一年里，我們開(kāi)展了多項(xiàng)公益活動(dòng)，如義務(wù)編程教育、普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。我們希望通過(guò)這些活動(dòng)，為社會(huì)輸送更多優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)人才，為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

五、展望未來(lái)

展望未來(lái)，我們將繼續(xù)致力于提升自身的技術(shù)水平，舉辦更多高質(zhì)量的活動(dòng)，豐富成員的學(xué)術(shù)生活。我們也將繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作。同時(shí)，我們將繼續(xù)積極參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，回饋社會(huì)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

過(guò)去一年中計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)取得了顯著的成績(jī)，我們將繼續(xù)努力，不斷發(fā)展壯大，為所有成員創(chuàng)造更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。希望未來(lái)的計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)能夠更加繁榮昌盛，成為更多計(jì)算機(jī)科技熱愛(ài)者的學(xué)術(shù)殿堂。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié) 篇5

計(jì)算機(jī)老師工作總結(jié)

一、職責(zé)概述

計(jì)算機(jī)老師是負(fù)責(zé)教授學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能的教師。他們不僅需要具備扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，還需要善于教學(xué)和與學(xué)生溝通。計(jì)算機(jī)老師的主要職責(zé)是為學(xué)生提供全面的計(jì)算機(jī)教育，幫助他們掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本原理和技術(shù)應(yīng)用，培養(yǎng)他們的計(jì)算機(jī)思維和問(wèn)題解決能力。

二、教學(xué)工作

1. 教學(xué)計(jì)劃制定：計(jì)算機(jī)老師需要根據(jù)學(xué)校的課程要求和教學(xué)大綱，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。他們需要合理安排教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)方法，確保學(xué)生能夠全面學(xué)習(xí)到計(jì)算機(jī)的各個(gè)方面知識(shí)。

2. 課堂教學(xué)：計(jì)算機(jī)老師要精心設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。他們可以通過(guò)講解、實(shí)驗(yàn)、案例分析等多種方式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3. 作業(yè)批改：計(jì)算機(jī)老師需要認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。他們可以通過(guò)批注、評(píng)語(yǔ)等形式，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，幫助他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

4. 測(cè)驗(yàn)和考試：計(jì)算機(jī)老師要定期組織測(cè)驗(yàn)和考試，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。他們可以設(shè)計(jì)各種形式的題目，包括選擇題、填空題、編程題等，考察學(xué)生的知識(shí)掌握程度和解決問(wèn)題的能力。

三、學(xué)生管理

1. 學(xué)生輔導(dǎo)：計(jì)算機(jī)老師要積極與學(xué)生溝通和互動(dòng)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。他們可以組織學(xué)生討論、答疑以及個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑和問(wèn)題。

2. 學(xué)生考勤：計(jì)算機(jī)老師需要記錄學(xué)生的考勤情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺勤或遲到情況，并與學(xué)校和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，確保學(xué)生能夠正常參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3. 學(xué)生成績(jī)管理：計(jì)算機(jī)老師要及時(shí)記錄和統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī)，為學(xué)生提供準(zhǔn)確的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)。他們可以與班主任和家長(zhǎng)交流，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和個(gè)人發(fā)展。

四、教育教學(xué)研究

1. 教案研究：計(jì)算機(jī)老師可以通過(guò)閱讀教材、參加學(xué)術(shù)研討會(huì)等方式不斷學(xué)習(xí)和研究教學(xué)案例。他們可以參考其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教案，提高自己的教學(xué)效果。

2. 教學(xué)方法研究：計(jì)算機(jī)老師可以對(duì)不同的教學(xué)方法進(jìn)行研究和比較，尋找適合學(xué)生的教學(xué)方式。他們可以關(guān)注計(jì)算機(jī)教育領(lǐng)域的最新發(fā)展，了解新的教學(xué)工具和資源，不斷更新自己的教學(xué)理念和方法。

3. 課程改革建議：計(jì)算機(jī)老師可以根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生的反饋，提出課程改革的建議。他們可以與學(xué)校和教研組共同探討，改進(jìn)課程設(shè)置和教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生滿意度。

五、自我提升

1. 學(xué)習(xí)進(jìn)修：計(jì)算機(jī)老師要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)修，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。他們可以參加培訓(xùn)班、研修會(huì)和學(xué)術(shù)會(huì)議，學(xué)習(xí)最新的計(jì)算機(jī)技術(shù)和教學(xué)理念。

2. 自我評(píng)估：計(jì)算機(jī)老師要經(jīng)常對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行評(píng)估和反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足和改進(jìn)的方向。他們可以通過(guò)觀摩他人的課堂、請(qǐng)教其他老師和聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教育教學(xué)能力。

3. 教育研究：計(jì)算機(jī)老師可以參與教育研究項(xiàng)目，開(kāi)展有關(guān)計(jì)算機(jī)教育的研究和實(shí)踐。他們可以撰寫(xiě)教育論文、參與教育教學(xué)改革，為計(jì)算機(jī)教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

計(jì)算機(jī)老師是一份富有挑戰(zhàn)和成就感的工作。通過(guò)精心的教學(xué)和學(xué)生管理，計(jì)算機(jī)老師可以培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。計(jì)算機(jī)技術(shù)的日新月異也要求計(jì)算機(jī)老師不斷學(xué)習(xí)和提升自己，與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)生帶來(lái)更好的教育體驗(yàn)。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié) 篇6

計(jì)算機(jī)教學(xué)是一項(xiàng)面向未來(lái)的教育，在小學(xué)階段進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的需要，也是為了提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識(shí)，適應(yīng)二十一世紀(jì)建設(shè)的需要。為使小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，而且學(xué)有所用，特制定本學(xué)期計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃。一、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的要求

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用符合年齡發(fā)展的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、在他人的幫助下，你可以利用交流來(lái)獲取信息和與他人交流，進(jìn)行直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。

5、知道自己應(yīng)該負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)和軟件，初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)處理文字和圖形的技能，養(yǎng)成使用計(jì)算機(jī)的良好習(xí)慣和責(zé)任感。

二、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)漢字輸入，了解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，特別是要正確的漢字的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其他一些常用符號(hào)。

2。感受計(jì)算機(jī)處理多媒體的魅力，學(xué)習(xí)一些常用的應(yīng)用軟件。

3、學(xué)會(huì)獲取信息，并進(jìn)一步加工、處理信息。

4。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的綜合應(yīng)用能力。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能目標(biāo)：

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)的操作能力，進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)是人們處理信息的“工具”。

使學(xué)生純熟掌握使用拼音輸入漢字、詞組、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及句子的'方法；加深對(duì)漢語(yǔ)拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進(jìn)行組詞、擴(kuò)詞，豐富詞匯量，提高語(yǔ)言表達(dá)能力及寫(xiě)作能力。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)：

要求學(xué)生熟悉電腦，了解電腦的組成，形成良好的操作習(xí)慣。形成對(duì)信息技術(shù)課的濃厚的愛(ài)好。

初步了解信息在社會(huì)各領(lǐng)域中的使用及重要性。初步了解組成計(jì)算機(jī)的幾大部件。建立對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

通過(guò)實(shí)踐可以鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

四、教學(xué)措施：

通過(guò)教學(xué)，學(xué)生可以對(duì)計(jì)算機(jī)有一個(gè)基本的了解，并學(xué)會(huì)一些基本的操作。

以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作，教學(xué)過(guò)程中可以從完成某一個(gè)詳細(xì)的“任務(wù)”著手，提出問(wèn)題或目標(biāo)，通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使學(xué)生完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。全書(shū)根據(jù)不同的模塊可以分成幾個(gè)大任務(wù)、每個(gè)任務(wù)分解成多個(gè)小任務(wù)，每教裎可以是一個(gè)或多個(gè)任務(wù)。

利用機(jī)房電腦，為學(xué)生創(chuàng)造良好的上機(jī)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

通過(guò)演示和教授相矯襝的方式，讓學(xué)生掌握本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

課堂中穿插游戲、競(jìng)賽等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂的主體交給學(xué)生，計(jì)算機(jī)的操作性強(qiáng)，應(yīng)該多給他們練習(xí)的時(shí)間，提高他們的實(shí)際操作能力。

采用小組合作的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的互助合作精神。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié) 篇7

通過(guò)研修培訓(xùn)，使我在師德修養(yǎng)、教育理論、科研能力、班級(jí)組織與管理能力等方面都有較大幅度的提高。認(rèn)識(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，還應(yīng)該走出課堂，走向生活，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，成為一種習(xí)慣，一種精神的道理。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)研修改變了我的生活，每天打開(kāi)電腦的第一件事，就是登陸我們的班級(jí)，在新的作業(yè)、日志、話題中汲取我需要的營(yíng)養(yǎng)。從網(wǎng)上的專(zhuān)家學(xué)者那里學(xué)到了很多，也從身邊的優(yōu)秀教師那里學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)的過(guò)程是短暫的，但學(xué)習(xí)的效果是實(shí)實(shí)在在的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，教師們真切的感受到了觀念在更新，能力在提高，對(duì)自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟。

培訓(xùn)伊始，我抱著試試看的態(tài)度進(jìn)入研修平臺(tái)，總怕自己做不好，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的琢磨與班級(jí)成員們的交流，我的擔(dān)心漸漸消失了，便積極投身網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)中。參加組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每天抽出時(shí)間堅(jiān)持聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，自覺(jué)參加學(xué)員交流討論，自覺(jué)上交網(wǎng)上作業(yè)，積極上傳心得體會(huì)與體會(huì)。通過(guò)研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了課改對(duì)于教師提出什么樣的素質(zhì)要求;每一位老師都需要重新學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新課程，不然你就發(fā)現(xiàn):濤聲依舊?！按┬滦呃下贰?。“越來(lái)越不會(huì)教了”。新的教育理念要求我們必須不斷提高自己，充實(shí)自己，要有扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就被時(shí)代所淘汰。在教學(xué)中，要樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進(jìn)行觀念的更新。網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)能力培訓(xùn)是一門(mén)全新的課程，里面有很多全新的教學(xué)理念。說(shuō)實(shí)在，在以前我雖然常常用到表現(xiàn)性評(píng)價(jià)，但當(dāng)時(shí)我真不能總結(jié)說(shuō)出是“表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”，我只是說(shuō)——表?yè)P(yáng)學(xué)生，通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我才真正知道這個(gè)詞兒，我認(rèn)為“表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”這個(gè)詞兒，總結(jié)得最合適，提得最好。實(shí)現(xiàn)了從教學(xué)理念到教學(xué)行為的根本轉(zhuǎn)變。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié) 篇8

本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校和教務(wù)科工作計(jì)劃，結(jié)合本組實(shí)際，積極開(kāi)展工作，比較圓滿地完成了學(xué)期初預(yù)定的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，現(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師政治和業(yè)務(wù)水平

采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)本組教師的政治思想教育，學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，提高貫徹執(zhí)行黨的`教育方針、政策的自覺(jué)性和主動(dòng)性，自覺(jué)做好教書(shū)育人、為人師表、樂(lè)于奉獻(xiàn)、廉潔從教，進(jìn)一步增強(qiáng)了主人翁意識(shí)；利用教研活動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步提高了各位教師教書(shū)育人的水平。

二、 狠抓教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期通過(guò)每月一次全面教學(xué)檢查，督促各位教師在教學(xué)上做到 “六認(rèn)真”，特別對(duì)學(xué)科滲透教育做到每一節(jié)課必須滲透。對(duì)個(gè)別教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，通過(guò)適當(dāng)?shù)耐緩浇粨Q意見(jiàn)、幫助其盡快改進(jìn)；同時(shí)同組教師在教學(xué)中經(jīng)常互幫互學(xué)、相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)差，力爭(zhēng)做到共同提高，共同進(jìn)步。

三、 加強(qiáng)教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益

在抓好教學(xué)“六認(rèn)真”的基礎(chǔ)上，后半學(xué)期著重加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，力爭(zhēng)以“導(dǎo)學(xué)、精講、勤練”貫徹于教育教學(xué)過(guò)程，教研組長(zhǎng)上一節(jié)教學(xué)示范課，其它教師上一節(jié)公開(kāi)課，并對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行認(rèn)真討論。通過(guò)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中的主陣地作用，克服“滿堂灌”、低效率的課堂教學(xué)弊端，確立學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)的作用，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、 其它工作

1．積極做好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和更新。

2．完成繼續(xù)教育工作各項(xiàng)工作。

3．在遵義市技能競(jìng)賽中一人獲一等獎(jiǎng)、二人獲三等獎(jiǎng)。

4．完成學(xué)校教師動(dòng)畫(huà)片制作比賽。

5．完成學(xué)校學(xué)生的打字比賽和動(dòng)畫(huà)片制作比賽。

6. 完成學(xué)科滲透法制教育優(yōu)質(zhì)課比賽。

五、 存在不足

本學(xué)期雖然取得了一定成績(jī)，但仍存在很多不足；教研活動(dòng)注重形式多、實(shí)質(zhì)內(nèi)容少；課堂教學(xué)改革力度仍有待加強(qiáng)；部分教師工作主動(dòng)性不夠；教育教學(xué)水平仍有待進(jìn)一步提高；興趣小組成效不高。在以后的工作中將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，力爭(zhēng)使各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階！

計(jì)算機(jī)工作總結(jié) 篇9

計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)在服務(wù)理工的宗旨，在這一年中為此開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，做出如下總結(jié)：

一、活動(dòng)總結(jié)

有責(zé)任心的人才。

周四在活動(dòng)室進(jìn)行維修服務(wù)，并接受上門(mén)服務(wù)，并于服務(wù)社會(huì)，得到了校內(nèi)外的一致好評(píng)！

提升同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)，協(xié)會(huì)在這一年中開(kāi)展了三次比賽：

（1）第七屆及第八屆理工杯電子競(jìng)技比賽，時(shí)間分別是20××年5月10日-6月13日和20××年10月20日-12月13日，電子競(jìng)技比賽豐富了理工學(xué)子們的課外生活，弘揚(yáng)奮發(fā)拼搏，健康向上，團(tuán)結(jié)合作的電子體育文化和主旋律精神，引領(lǐng)時(shí)尚健康的電子競(jìng)技文化潮流。

（2）理工-湖師DIY裝機(jī)大賽，本次活動(dòng)決賽在湖北師范學(xué)院進(jìn)行，通過(guò)拆裝主機(jī)的比賽使同學(xué)們熟悉電腦硬件，增加電腦知識(shí)，本次比賽增加了同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的熱情，增進(jìn)了理工湖師學(xué)生的友誼，豐富了校園生活。

4、社團(tuán)文化節(jié)：在本次第八屆社團(tuán)文化節(jié)中，計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)作為協(xié)辦方參與了國(guó)貿(mào)站的開(kāi)場(chǎng)宣傳片及部分節(jié)目背景視頻的制作，承擔(dān)了部分后臺(tái)工作，展現(xiàn)了技術(shù)型社團(tuán)該有的風(fēng)貌。

二、活動(dòng)照片

三、協(xié)會(huì)榮譽(yù)

在劉博均獲得省一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié) 篇10

在過(guò)去的一段時(shí)間里，我作為計(jì)算機(jī)功能室的工作人員，認(rèn)真履行職責(zé)，努力提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從中獲得了許多成就和收獲?，F(xiàn)在，我將對(duì)我的工作進(jìn)行總結(jié)，以展示我在這段時(shí)間里的工作成果和心得體會(huì)。

我要說(shuō)的是我在工作中所做的事情。作為計(jì)算機(jī)功能室的工作人員，我的主要職責(zé)是維護(hù)和管理計(jì)算機(jī)設(shè)備，保證其穩(wěn)定運(yùn)行。在日常工作中，我經(jīng)常會(huì)檢查設(shè)備的運(yùn)行情況，及時(shí)處理故障和問(wèn)題，確保計(jì)算機(jī)設(shè)備能夠正常運(yùn)行。我還負(fù)責(zé)安裝更新和維護(hù)軟件，保障計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性。除此之外，我還協(xié)助用戶解決使用計(jì)算機(jī)設(shè)備的問(wèn)題，提供技術(shù)支持和培訓(xùn)服務(wù)。

在工作中，我積極主動(dòng)，努力工作，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和能力。我參加了各種培訓(xùn)課程和培訓(xùn)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的技能水平。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我不僅掌握了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了更強(qiáng)的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些都為我更好地完成工作提供了保障。

我還注重團(tuán)隊(duì)合作，與同事們保持良好的溝通和協(xié)調(diào)。在工作中，我與同事們合作緊密，相互支持，共同努力，共同進(jìn)步。我們不僅在工作中相互協(xié)助，還在生活中建立了深厚的友誼，形成了良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。這種團(tuán)隊(duì)合作精神不僅促進(jìn)了工作效率，還提升了工作質(zhì)量。

在這段時(shí)間里，我還收獲了很多成就。我成功完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和用戶的認(rèn)可和贊譽(yù)。我不僅為計(jì)算機(jī)功能室的工作做出了貢獻(xiàn)，還為整個(gè)單位的工作發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。我的工作成果得到了上級(jí)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)，讓我倍感榮幸和自豪。

作為計(jì)算機(jī)功能室的工作人員，我在過(guò)去的一段時(shí)間里，努力工作，不斷學(xué)習(xí)，與同事們團(tuán)結(jié)合作，取得了一定的成績(jī)和收獲。盡管工作中還存在不足和不足之處，但我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己，為單位的工作發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。相信在未來(lái)的工作中，我會(huì)取得更好的成績(jī)和更大的成功。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，讓我有機(jī)會(huì)參與到這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，一起努力，一起進(jìn)步！

計(jì)算機(jī)工作總結(jié) 篇11

一、思想方面

這學(xué)期，我通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，從思想上糾正了自己；從行動(dòng)中學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)和教學(xué)技能；關(guān)注生活中的形象，做一個(gè)榜樣。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高思想覺(jué)悟，服從學(xué)校的工作安排，默默配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。這些肯定會(huì)讓我更有信心，更有動(dòng)力在未來(lái)的工作中做好每一項(xiàng)工作。

二、工作方面

本學(xué)期的主要工作主要包括三個(gè)方面：一是九年級(jí)四個(gè)班的信息技術(shù)課程教學(xué)；二是接收、整理和使用學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備的維修保養(yǎng)；第三，打印學(xué)校的相關(guān)文件和數(shù)據(jù)，錄入和核算各種數(shù)據(jù)。

為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長(zhǎng)，具體分工，連帶促進(jìn)，使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合，共同遵守微機(jī)室的規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

在遠(yuǎn)程教育管理方面，除了及時(shí)、認(rèn)真地接收、整理、記錄遠(yuǎn)程教育資源外，還配合教務(wù)處為教師使用資源提供支持服務(wù)，如多媒體教室設(shè)備調(diào)試、接收設(shè)備維護(hù)等，瀏覽、整理資源，同時(shí)認(rèn)真做好各種記錄。

在設(shè)備維護(hù)方面，本學(xué)期本人對(duì)學(xué)校的微機(jī)進(jìn)行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、業(yè)務(wù)方面

作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊。為此，我平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識(shí)。同時(shí)積極參加教研活動(dòng)，多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽(tīng)評(píng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊。

雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，我在收集了大量他人優(yōu)秀的設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)，并咨詢了有經(jīng)驗(yàn)的老師的基礎(chǔ)上，利用有限的時(shí)間搭建了學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人教學(xué)博客，這樣既方便了同學(xué)之間的交流和學(xué)習(xí)，也方便了學(xué)生與我之間的交流，也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。除了教學(xué)，我還注重積累和總結(jié)。這學(xué)期我被評(píng)為優(yōu)秀教師。

四、考勤方面

在做好教育教學(xué)的同時(shí)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人工作的關(guān)系，不遲到，不早退，有時(shí)加班，同時(shí)也鍛煉了自己。我負(fù)責(zé)學(xué)校的工作。無(wú)論學(xué)校分配什么工作，我都會(huì)和同事們一起努力做好。

作為一名信息技術(shù)教師，我深刻認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)教學(xué)的地位越來(lái)越重要，信息技術(shù)教學(xué)是順利實(shí)施新課程改革的重要組成部分，信息技術(shù)教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責(zé)任重大，對(duì)自己要求嚴(yán)格，工作細(xì)致精益求精，每年都能順利完成教學(xué)工作。雖然初中信息技術(shù)課程在成績(jī)?cè)u(píng)估和對(duì)學(xué)生升學(xué)的影響方面相對(duì)寬松，但我始終把做好課堂教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。

（1）歷年來(lái)，我任教的初三年級(jí)在信息技術(shù)等級(jí)考試方面，做到參考率高，合格率、優(yōu)良率在全縣各校中總能位居前列。

（2）自1998年以來(lái)，我輔導(dǎo)的學(xué)生在學(xué)生計(jì)算機(jī)操作大賽和學(xué)生作業(yè)大賽中基本獲得了縣級(jí)個(gè)人和團(tuán)體二、三等獎(jiǎng)。他們?cè)谵r(nóng)村學(xué)?？偸侨〉煤贸煽?jī)。

（3）機(jī)器人競(jìng)賽首次普及到農(nóng)村學(xué)校，我輔導(dǎo)的兩名學(xué)生過(guò)關(guān)斬將，依次獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)和省級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

五、教研成果及獎(jiǎng)項(xiàng)

多年來(lái)，我能做到認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，把握教育發(fā)展的新方向，捕捉信息技術(shù)教育新趨勢(shì)，在教育教學(xué)研究、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高自己的水平。

（1）自XX年以來(lái)，我編寫(xiě)的工具軟件“Geometer Sketchpad packer”在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布，受到了全國(guó)各地使用Geometer Sketchpad的教師的歡迎和肯定，為Geometer Sketchpad軟件的推廣和使用做出了一定的'貢獻(xiàn)。

（2）XX年，論文《淺析初一年級(jí)的應(yīng)用題教學(xué)》獲縣論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。

（3）XX年，獲縣級(jí)優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)。

（4）XX年，課件《頻率分布與直方圖》獲k12中國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)課件評(píng)比全國(guó)三等獎(jiǎng)。

（5）XX論文《做好計(jì)算機(jī)教室軟件系統(tǒng)建設(shè)，為日常教學(xué)提供滿意的平臺(tái)》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。

（6）XX年年，獲校級(jí)雙高課三等獎(jiǎng)。

（7）XX年，自制教具軟件“流程圖編程工具”獲縣級(jí)評(píng)估一等獎(jiǎng)、市級(jí)評(píng)估二等獎(jiǎng)。

（8），論文《九年級(jí)程序設(shè)計(jì)初步教學(xué)的實(shí)踐和思考》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。

（9）應(yīng)用項(xiàng)目“基于自主開(kāi)發(fā)流程圖編程環(huán)境的初中程序設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐與研究”獲得縣級(jí)批準(zhǔn)。

另外，我在輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)計(jì)算機(jī)相關(guān)的比賽中，獲得若干個(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱(chēng)號(hào)。作為學(xué)科備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)，認(rèn)真搞好每周的備課組活動(dòng)，配合宣富金組長(zhǎng)搞好綜合組內(nèi)的教研活動(dòng)等。

信息技術(shù)日新月異，知識(shí)更新對(duì)信息技術(shù)教師尤為重要。作為一名近40歲的老教師，我興趣廣泛，愿意接受新事物。我一直緊跟時(shí)代步伐，在信息技術(shù)教育領(lǐng)域不斷成長(zhǎng)。今后，我們將繼續(xù)努力，開(kāi)拓進(jìn)取，努力為學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)。

六、設(shè)備管理和網(wǎng)絡(luò)管理方面

學(xué)校計(jì)算機(jī)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的管理是我工作的另一個(gè)重點(diǎn)，這部分工作占用了很多工作時(shí)間和精力。這是一項(xiàng)需要耐心、細(xì)心和責(zé)任感的工作。我有這些要求,工作扎實(shí)有效。

（1）無(wú)論是老學(xué)校還是目前的新學(xué)校，整個(gè)辦公網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的配置和安排都有我辛勤的勞動(dòng)付出。今后隨著辦公自動(dòng)化的進(jìn)一步推進(jìn)，這塊工作還有很多要去做。

（2）配合總務(wù)室做好學(xué)校計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的登記管理工作。十多年來(lái)，我管理的設(shè)備的配置、性能和環(huán)境都很清楚。我校已實(shí)現(xiàn)設(shè)備管理規(guī)范化，利用率高。

（3）做好電腦及相關(guān)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的日常維護(hù)維修工作。雖然這項(xiàng)工作費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但是我一直堅(jiān)持為學(xué)校和同事們服務(wù)的思想，默默奉獻(xiàn)，有很強(qiáng)的責(zé)任心，同時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，并不斷學(xué)習(xí)，工作的效果和效率都比較好。另外，我做事有完美主義的傾向，做事追求一種自我感覺(jué)完善無(wú)缺憾的狀態(tài)，所以日常維護(hù)工作應(yīng)該是能讓人滿意和放心的。

（4）學(xué)校網(wǎng)站和其他相關(guān)網(wǎng)站的建設(shè)。自XX年以來(lái)，我一直負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和管理，包括五到六次修改。創(chuàng)建和修改網(wǎng)站是一個(gè)艱苦的過(guò)程，這需要我很多的深夜和周末休息。做這項(xiàng)工作仍然需要奉獻(xiàn)精神，不管個(gè)人事情如何。

（5）協(xié)助各部門(mén)做好一些臨時(shí)性的工作。多年來(lái)，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、總務(wù)處等布置的臨時(shí)性工作很多，通常這類(lèi)工作通常是處理起來(lái)比較繁瑣的，但是，我做到即使加班加點(diǎn)也保質(zhì)保量完成任務(wù)。比如，遵照教務(wù)處要求，每次月考成績(jī)的數(shù)據(jù)分析；

期末考試的學(xué)生座位混排；課堂錄像的攝制等等。

（6）教師對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)并幫助指導(dǎo)工作。每當(dāng)我的同事要求幫助制作課件和檢查材料時(shí)，我都可以提供幫助。當(dāng)然，計(jì)算機(jī)技術(shù)的范圍很廣，我個(gè)人的技術(shù)能力還是有限的。我只能盡力幫忙。根據(jù)上級(jí)部門(mén)或?qū)W校的要求，每年組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)。隨著學(xué)校的擴(kuò)建和計(jì)算機(jī)設(shè)備的增加，這項(xiàng)工作今后將得到加強(qiáng)。

以上是我對(duì)任一級(jí)教師以來(lái)的工作的回顧和總結(jié)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)u(píng)議。今后，我將在自己的工作崗位上繼續(xù)努力工作，提高自我，為濱海中學(xué)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

非常感謝。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié) 篇12

雖然自認(rèn)為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶滿意。所以每次客戶滿意的拿走電腦的時(shí)候，自己心里都會(huì)覺(jué)得很踏實(shí)，雖然已經(jīng)滿頭虛汗了，但一想，我是自己獨(dú)立完成，這完全是我自己的功勞，也是我努力的結(jié)果。工作都是辛苦的，特別是周末前的一兩天，任務(wù)特別的多，貌似大家都在周末這個(gè)時(shí)候才有時(shí)間修理電腦、打印機(jī)，所以這兩天非常忙當(dāng)然也是非常累的。或許等到放假的時(shí)候可以安心的休息。

每當(dāng)任務(wù)多的時(shí)候就感覺(jué)到煩躁，所以經(jīng)常要安慰自己，慢慢完成任務(wù)現(xiàn)在只要保證質(zhì)量就行，不求速度，心情慢慢就變好了。這周的任務(wù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是比較多的，每天都要裝差不多10臺(tái)電腦的系統(tǒng)還要換電腦的一些硬件，另外自己還要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)其他的東西的維修和護(hù)理，每天都是比較忙碌的。有時(shí)候都忙到很晚才能下班，對(duì)于第一次接觸工作的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常大的考驗(yàn)，不過(guò)這樣也好，起碼我每天過(guò)的還是很充足，不像在學(xué)校是的頹廢，我喜歡現(xiàn)在的生活。不過(guò)我剛剛進(jìn)入這行不久，很多方面還是需要鍛煉的還很多，不能因?yàn)橛辛斯ぷ骶烷_(kāi)始懈怠。

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計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié)

隨著時(shí)間的推移，這個(gè)階段的工作即將結(jié)束，我們即將開(kāi)啟新的工作階段，讓我們寫(xiě)一份工作總結(jié)來(lái)結(jié)束這段時(shí)間的工作吧。工作總結(jié)要求人們對(duì)以往做過(guò)的工作進(jìn)行冷靜的反思。那么寫(xiě)工作總結(jié)需要注意什么問(wèn)題？下面是小編為大家整理的“計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié)”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié) 篇1

為了搞好職高專(zhuān)業(yè)班的計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)工作，從而提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，特制定本期計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

本學(xué)期任高三計(jì)算機(jī)班的VFP和高二計(jì)算機(jī)班的FLASH課程的教學(xué)。對(duì)于高三的教學(xué)主要以復(fù)習(xí)為主，讓學(xué)生把知識(shí)點(diǎn)連接起來(lái)，重點(diǎn)掌握的部門(mén)著重講解，注重練題，對(duì)于程序部門(mén)要多分析、練習(xí)、實(shí)踐，盡量讓枯燥的復(fù)習(xí)課變得有趣。高二的FLASH課是一門(mén)新課，學(xué)生剛?cè)腴T(mén)，興趣很濃，為了避免學(xué)生時(shí)間長(zhǎng)就厭卷本課程，在教學(xué)中要不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，做到讓興趣來(lái)讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，達(dá)到事半功倍的效果。

二、注重能力的培養(yǎng)

職高生畢業(yè)后，面對(duì)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)比較大，為了讓專(zhuān)業(yè)班的學(xué)生走出去有立足之地，必須要注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)。特別是高二的FLASH要讓學(xué)生多動(dòng)手做，多看動(dòng)畫(huà)。在剛?cè)腴T(mén)時(shí)要多演示，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)工具的使用還不是很熟悉，避免學(xué)生產(chǎn)生挫敗感后就不愛(ài)學(xué)習(xí)了。在教學(xué)中讓做得好的學(xué)生幫助其他學(xué)生，帶動(dòng)全班學(xué)生學(xué)生，從而提高了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。

三、課后調(diào)查

學(xué)生上機(jī)后，要及時(shí)調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在下節(jié)課的教學(xué)中才能因材施教，更好的掌握學(xué)生學(xué)得怎么樣，需要著重講解的部分。

四、課時(shí)分配

高三的課程主要以做題為主。２０課時(shí)考試，２５課時(shí)講解分析，５課時(shí)重點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。高二的課時(shí)安排如下：

模塊一： 初識(shí)FLASH5課時(shí)

模塊二：FLASH 工具的使用3課時(shí)

模塊三： FLASH 元件和庫(kù)2課時(shí)

模塊四： 基礎(chǔ)動(dòng)畫(huà)6課時(shí)

模塊五： 高級(jí)動(dòng)畫(huà)4課時(shí)

模塊六：加入聲音５課時(shí) 模塊七：特效制作５課時(shí) 模塊八：FLASH 腳本動(dòng)畫(huà)５課時(shí) 模塊九：綜合實(shí)戰(zhàn)５課時(shí)

總之，通過(guò)本計(jì)劃的制定希望能圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié) 篇2

時(shí)光飛快，回顧本學(xué)期的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，按照我校的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)綱要的要求，我已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、思想政治方面

本人在教育教學(xué)上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛(ài)學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策。熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生。

二、教學(xué)工作方面

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課雖然在醫(yī)學(xué)類(lèi)院校不是主要課目，但計(jì)算機(jī)在如今人們的生活中已成為不可或缺的工具。不管什么行業(yè)，計(jì)算機(jī)都是離不開(kāi)的，包括醫(yī)院，現(xiàn)今都是信息化辦工，從掛號(hào)到抓藥，全部網(wǎng)絡(luò)化。因此，大學(xué)生在學(xué)校學(xué)好計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)是非常必要的。本人作為一名計(jì)算機(jī)教師，堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，以教書(shū)育人為已任。珍惜每一次的教課機(jī)會(huì)，努力工作，規(guī)范行為。

首先，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，提前做好課件，做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法。力求吃透教材，抓重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)拓展知識(shí)面，針對(duì)相關(guān)章節(jié)，補(bǔ)充一些非常實(shí)用的內(nèi)容。具體體現(xiàn)在三個(gè)方面：①鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新的信息，對(duì)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。②經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。③選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段。同時(shí)為了上好每一節(jié)課，

其次，做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和實(shí)用性，精講精練，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生操作課間的相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的操作素養(yǎng)。注意課堂管理，每節(jié)課要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，下課前要求學(xué)生把上機(jī)內(nèi)容以電子郵件的方式發(fā)送到我的郵件，以作平時(shí)成績(jī)的一個(gè)考察項(xiàng)目。這樣就提高了學(xué)生的積極性。同時(shí)又注重因材施教，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，到各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做好反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

三、今后工作計(jì)劃：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計(jì)算機(jī)教學(xué)工作精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。

教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在今后的日子里，我將不斷鍛煉和提高自身的能力和水平，虛心向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié) 篇3

本學(xué)期我負(fù)責(zé)20xx級(jí)電子商務(wù)3年中專(zhuān)1班，特殊教育（學(xué)前方向）3年高職，特殊教育（學(xué)前）方向5年高職3年中專(zhuān)三個(gè)班級(jí)的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)。按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。通過(guò)教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的地位和作用，對(duì)中等職業(yè)教育學(xué)段計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育事業(yè)有了正確的認(rèn)識(shí)，它既是中等職業(yè)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是中等職業(yè)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。具體的說(shuō)，我做了如下工作：

1、備課

開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n，備課分三個(gè)方面：

①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對(duì)教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。

③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案，同時(shí)為了上好每一節(jié)課，通過(guò)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)找出不足。

3、課后

課后做好授課反饋，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生作品，提出反饋，批改作業(yè)，做好個(gè)別輔導(dǎo)。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié) 篇4

信息技術(shù)課程雖不是主考科目，但是本人仍然堅(jiān)持在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以教書(shū)育人為己任，珍惜每周僅有的一次上課機(jī)會(huì)，不折不扣地努力工作，規(guī)范教學(xué)行為。做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學(xué)校安排的課時(shí)比較少，這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以怎樣上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，在教學(xué)中充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)本身的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的伙伴，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所長(zhǎng)，并充分運(yùn)用于實(shí)踐中，正確引導(dǎo)生學(xué)生健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，自覺(jué)回避網(wǎng)絡(luò)不良信息。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，切實(shí)做到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的未來(lái)就業(yè)和生存發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然也有不利的一面，學(xué)生班級(jí)人數(shù)過(guò)多，個(gè)別學(xué)生要兩人一臺(tái)機(jī)子，缺少操作的機(jī)會(huì)。

本學(xué)期組織了中學(xué)信息技術(shù)比賽，我校三名學(xué)生代表本市參加，取得了全地區(qū)第四名的好成績(jī)。

總之，在這一學(xué)期的工作中，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的問(wèn)題。首先是教學(xué)樓辦公室電腦配備太低，有好多教師都棄之不用；其次是全市對(duì)這門(mén)學(xué)科沒(méi)有規(guī)范化，也沒(méi)有配套的教學(xué)參考或教案之類(lèi)的書(shū)。教師上課也只能憑著經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié) 篇5

下半年我才開(kāi)始正式講課帶班，盡管帶班時(shí)間不長(zhǎng)，帶的是初中級(jí)班，但是我很注意積累平時(shí)講課時(shí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更讓我有了工作上的成就感。我想說(shuō)，我這棵樹(shù)雖小，但也結(jié)了了很多桃李了。在工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極地參與聽(tīng)課和評(píng)課。及時(shí)做好課后實(shí)踐的輔導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，改進(jìn)教學(xué)方法并順利完成教學(xué)任務(wù)。

下面是我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)

（一）為了使學(xué)生有所得，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，我做了下面的工作

1、課前準(zhǔn)備：備好課

（1）根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到，周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。把教材看透，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。每次，當(dāng)我工作完成的時(shí)候，常常是深夜了。

（2）了解學(xué)員原有的知識(shí)技能的掌握程度、興趣和需要，在學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的講課方式。

（3）考慮教法，解決如何把自己掌握的教材傳授給學(xué)員，包括按教學(xué)計(jì)劃如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的情況

提前做好課前準(zhǔn)備工作，組織好課堂教學(xué)。尤其短期班的課程都要上機(jī)完成，因此，每節(jié)課也要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài)，是否有“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。課堂語(yǔ)言上我也有所提高，簡(jiǎn)潔明了，克服了我以前重復(fù)的毛病。每節(jié)課在講課之前，都是“復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)出新課”，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)員，注意引發(fā)學(xué)員學(xué)計(jì)算機(jī)的興趣，在課堂上都是講練結(jié)合，尤其是在讓學(xué)生動(dòng)手操作上，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的操作能力。

在鄭校長(zhǎng)的支持下，我還大膽嘗試，因?yàn)閷W(xué)員有一定的基礎(chǔ)，我提出自學(xué)要求，上課時(shí)讓學(xué)生動(dòng)手操作，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，更像鄭校長(zhǎng)跟我們說(shuō)的'那樣，要教學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水，未來(lái)的教育發(fā)展是形成自來(lái)水，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。在課后我還布置好上機(jī)實(shí)踐作業(yè)，作業(yè)要少而操作性強(qiáng)，以減輕學(xué)員的負(fù)擔(dān)。

3、做好筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記，便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課所學(xué)習(xí)的知識(shí)，并要求學(xué)員也適當(dāng)抄記。這樣，上機(jī)練習(xí)不會(huì)時(shí)也可以查看自己的筆記。

（二）要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)員很多都是有工作了，上理論課，他們經(jīng)常會(huì)分散注意力或說(shuō)話，針對(duì)這種問(wèn)題，在課后上機(jī)的時(shí)候就要嚴(yán)格約束他們，提高他們的實(shí)踐能力，使學(xué)員學(xué)有所得。

（三）積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。

（四）培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，把書(shū)籍當(dāng)作最好的朋友，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié) 篇6

本學(xué)期我主要擔(dān)任秋開(kāi)放專(zhuān)科計(jì)算機(jī)班《vb編程與應(yīng)用》、春開(kāi)放專(zhuān)科計(jì)算機(jī)班《C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及信息管理專(zhuān)業(yè)普通專(zhuān)科班的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》和秋開(kāi)放專(zhuān)科計(jì)算機(jī)班的《畢業(yè)設(shè)計(jì)》等課程的教學(xué)工作，整個(gè)教學(xué)過(guò)程中我始終堅(jiān)持 “以學(xué)生為中心”，以學(xué)生自學(xué)為主，教師教學(xué)為輔的方針，并適當(dāng)?shù)牟捎枚嗝叫萁虒W(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。與此同時(shí)，我還結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，多次指導(dǎo)學(xué)生上機(jī)練習(xí)，使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)以致用。

一、始終堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”，突出重點(diǎn)，釋疑難點(diǎn)。

按照現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育特點(diǎn)，堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師教學(xué)為輔的方針。要做到這一點(diǎn)，我首先深入了解學(xué)生，分析學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，熟悉學(xué)生的基本情況，尤其是學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，以及對(duì)所學(xué)課程的了解程度。與此同時(shí)，下大功夫鉆深、鉆透教材，真正把握教材的重點(diǎn)內(nèi)容，做到熟能生巧，提練出課本中的精華部分，結(jié)合本課程的發(fā)展動(dòng)態(tài)，結(jié)合學(xué)生的基本情況向?qū)W生陳述本課程的重點(diǎn)，解釋本課程的難點(diǎn)。

二、借助多媒體教學(xué)手段改革傳統(tǒng)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式等激勵(lì)教學(xué)方法。

利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，一方面知識(shí)量比較豐富，另一方面利用課件描述事物比較形象直觀，便于學(xué)生理解，加深記憶有積極的作用。隨著網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)方式、方法、手段等不再適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展要求，需要不斷的更新。鑒于此，我擔(dān)任的《vb編程與應(yīng)用》教學(xué)任務(wù)全部安排在301機(jī)房，《c++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》等課程結(jié)合章節(jié)特點(diǎn)，部分較為抽象、難以理解的內(nèi)容安排到多媒體機(jī)房進(jìn)行教學(xué)。并在面授教學(xué)課堂中，采用啟發(fā)式教學(xué)方法滲透教材內(nèi)外主要內(nèi)容，讓學(xué)生在輕松的氛圍中接受并掌握本課程教學(xué)內(nèi)容。

三、盡可能理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生真正做到學(xué)以致用。

學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。我們必須圍繞這一目的展開(kāi)教學(xué)，一方面要深入淺出傳授理論知識(shí)，另一方面要結(jié)合課程特點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，盡可能解決學(xué)生實(shí)際工作中所遇到的難題。比如講授《vb編程與應(yīng)用》課程中，我首先結(jié)合一套管理系統(tǒng)講解本課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)，在課堂教學(xué)中抽出部分時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生按照軟件工程的要求，從選題、需求分析、方案論證、程序編制、程序調(diào)試等環(huán)節(jié)入手進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，要求每一位學(xué)員利用這門(mén)編程語(yǔ)言進(jìn)行一套小型 軟件的開(kāi)發(fā)編制，并把此項(xiàng)工作作為形成性成績(jī)考核依據(jù)之一，促成學(xué)生更為積極主動(dòng)完成本軟件的編制，使他們真正做到學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)本課程的興趣。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié) 篇7

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)和其他工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

本人在教育教學(xué)上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛(ài)學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線，方針和政策，。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生。

二、工作方面

1、計(jì)算機(jī)教學(xué)作

認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)方案，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課教案全部采用電子教案，通過(guò)上網(wǎng)查資料和在教研群里交流，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)方案。本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器〞。運(yùn)用多種教學(xué)方法，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教。

2、網(wǎng)絡(luò)管理

網(wǎng)絡(luò)管理是學(xué)校計(jì)算機(jī)工作的重頭戲。信息平安與交通平安、飲食平安同等重要。為做好網(wǎng)絡(luò)管理，我根據(jù)市教體局的要求對(duì)全校的計(jì)算機(jī)進(jìn)行了全面的維修保養(yǎng)，分配IP，安裝相關(guān)的殺毒和過(guò)濾軟件，定期維護(hù)，確保每臺(tái)機(jī)器都能正常運(yùn)行。一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生一起信息平安事件。

3、網(wǎng)站建設(shè)

市教體局要求各校建立開(kāi)通自己的校園網(wǎng)站，但由于自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏，這項(xiàng)工作難度相當(dāng)大。但我相信，別人能學(xué)會(huì)我也能。于是，在沒(méi)日沒(méi)夜地奮戰(zhàn)了兩個(gè)月后，某某小學(xué)校園網(wǎng)效勞器終于開(kāi)通運(yùn)行。

4、網(wǎng)絡(luò)直報(bào)

青島市學(xué)生因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào)從去年暑假開(kāi)始正式運(yùn)行。從最初的學(xué)生信息錄入，到日常的天天上報(bào)，這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)在貴在堅(jiān)持。根據(jù)系統(tǒng)的記錄統(tǒng)計(jì)顯示，某某小學(xué)的上報(bào)率是最高的。特別是在甲型H1N1和手足口病防治這個(gè)非常時(shí)期，我們更是做到了天天上報(bào)，無(wú)一疏漏。

5、農(nóng)遠(yuǎn)工程

農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程也是從去年暑假開(kāi)始的'。在積極參加市里的培訓(xùn)后，我回來(lái)都認(rèn)真地進(jìn)行校級(jí)培訓(xùn)。帶著全體教師進(jìn)行網(wǎng)上注冊(cè)，學(xué)習(xí)下載相關(guān)資料、課件等。建立了某某小學(xué)教育教學(xué)資源庫(kù)，并設(shè)立了管理系統(tǒng)，可以分門(mén)別類(lèi)在進(jìn)行保存、搜索，極大的方便了老師們的使用，這在全市是不多見(jiàn)的。農(nóng)遠(yuǎn)工程下載機(jī)一年來(lái)運(yùn)行正常，沒(méi)發(fā)生任何問(wèn)題。

6、校舍維護(hù)

校舍信息去年進(jìn)行了一次，是單機(jī)版的，雖然信息錄入麻煩了一些，但至少速度還可以。今年的校舍信息錄入與完善卻是在網(wǎng)上系統(tǒng)進(jìn)行的。全省只有一個(gè)效勞器，各市每天只能分配到2個(gè)小時(shí)的操作時(shí)間。為及時(shí)完成任務(wù)，系統(tǒng)每天晚上10：00以后可以自由登錄，我只好在自己家里進(jìn)行這項(xiàng)工作，終于在規(guī)定的時(shí)限完成任務(wù)。

7、固定資產(chǎn)

剛做完校舍信息的錄入和完善，緊接著是固定資產(chǎn)清查工作。學(xué)校安排我協(xié)助儀器室錄入各項(xiàng)數(shù)據(jù)，即使在充分運(yùn)用各種熟練技巧的情況下，這項(xiàng)工作也還在停課的前提下進(jìn)行了整整一周才做完。

8、機(jī)器維護(hù)

全校近四十臺(tái)計(jì)算機(jī)，為確保機(jī)器的正常運(yùn)行，我做到了定期巡檢維護(hù)，并保證隨叫隨到，及時(shí)解決師生們使用過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。特別是學(xué)生用機(jī)，更是一天也耽誤不得，另外，像打印室、儀器室、校園網(wǎng)效勞器和農(nóng)遠(yuǎn)下載機(jī)更是經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)，確保了正常運(yùn)行。

三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：

信息技術(shù)知識(shí)更新很快，新知識(shí)、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)、新軟件幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。而我，因?yàn)椴皇怯?jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，完全靠自覺(jué)支撐，更是虛心好問(wèn)，努力學(xué)習(xí)，在群里向別的老師請(qǐng)教，在網(wǎng)上不斷地搜索、學(xué)習(xí)、吸收、實(shí)踐。

四、本人今后的努力方向：

1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到計(jì)算機(jī)教學(xué)工作精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。

教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在今后的日子里，我要更加努力地自覺(jué)與實(shí)踐，更好地效勞于學(xué)生們的學(xué)習(xí)，更好地效勞于老師們的日常應(yīng)用，更好地效勞于學(xué)校的信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與開(kāi)展，使我校的計(jì)算機(jī)和信息工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)十五篇

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計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇1】

計(jì)算機(jī)教研組工作總結(jié)

計(jì)算機(jī)教研組是我們學(xué)校的一個(gè)重要部門(mén)，它的任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，為了更好地推進(jìn)計(jì)算機(jī)教育教學(xué)工作，我們進(jìn)行了一系列的工作。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的緊張而又充實(shí)的工作，計(jì)算機(jī)教研組在教育教學(xué)方面取得了很好的成果。

一、教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育的核心步驟，計(jì)算機(jī)教研組把教學(xué)設(shè)計(jì)作為自己的重要工作之一。教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)最重要的是如何貼近學(xué)生，提高授課的效果。因此，我們對(duì)每一堂課都進(jìn)行深入的研究，針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同類(lèi)型的課程，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)定制特殊的作業(yè)和練習(xí)。

二、教學(xué)實(shí)踐

教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)是將教學(xué)設(shè)計(jì)中的理論轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蚵涞氐膶?shí)踐，計(jì)算機(jī)教研組時(shí)刻關(guān)注著教學(xué)實(shí)踐的質(zhì)量。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們會(huì)制定教學(xué)大綱和授課計(jì)劃，對(duì)每一節(jié)課都進(jìn)行精心準(zhǔn)備。同時(shí)，我們也會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)情況對(duì)課程進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整和改良。

三、教育培訓(xùn)

教育培訓(xùn)環(huán)節(jié)是提高教師教學(xué)能力的重要舉措。計(jì)算機(jī)教研組將培訓(xùn)作為包括學(xué)生和教師在內(nèi)的教育系統(tǒng)的重要組成部分。我們組織各種培訓(xùn)和講座活動(dòng)，涉及教學(xué)設(shè)計(jì)、教育心理學(xué)、教學(xué)技巧、教學(xué)管理等方面，并通過(guò)實(shí)踐進(jìn)行切實(shí)的教學(xué)幫助。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估環(huán)節(jié)是對(duì)教學(xué)成果和質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估的環(huán)節(jié)，計(jì)算機(jī)教研組將這一環(huán)節(jié)視為推進(jìn)教學(xué)工作的重要組成部分。我們會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核，并對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)和授課進(jìn)行總結(jié)和反思，為下一學(xué)期的工作做好充分準(zhǔn)備。

總之，計(jì)算機(jī)教研組在教育教學(xué)領(lǐng)域取得了重要的成果，并為學(xué)校教育事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇2】

圖書(shū)信息 作 者：劉克成，鄭珂 主編 出 版 社：人民郵電出版社 出版時(shí)間：-9-1 版 次：1 頁(yè) 數(shù)：318 字 數(shù)：536000 印刷時(shí)間：2011-9-1 開(kāi) 本：16開(kāi) 紙 張：膠版紙 印 次：1 I S B N：9787115256256 包 裝：平裝內(nèi)容簡(jiǎn)介 本書(shū)系統(tǒng)講解了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念和原理以及發(fā)展前沿的最新實(shí)用技術(shù)。本書(shū)包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本內(nèi)容，并與國(guó)際計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)最新發(fā)展同步，引入較新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。本書(shū)共9章，分別介紹了數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)等基本概念，以及物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層、應(yīng)用層、網(wǎng)絡(luò)安全等內(nèi)容。各章后面均附有大量習(xí)題供學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。 本書(shū)可作為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科生的教

本書(shū)系統(tǒng)講解了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念和原理以及發(fā)展前沿的最新實(shí)用技術(shù)。本書(shū)包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本內(nèi)容，并與國(guó)際計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)最新發(fā)展同步，引入較新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。本書(shū)共9章，分別介紹了數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)等基本概念，以及 物理層 、數(shù)據(jù)鏈路層 、局域網(wǎng) 、廣域網(wǎng) 、網(wǎng)絡(luò)層 、傳輸層 、應(yīng)用層 、網(wǎng)絡(luò)安全等內(nèi)容。各章后面均附有大量習(xí)題供學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

本書(shū)可作為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科生的教材，也可作為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)碩士研究生入學(xué)考試參考用書(shū)以及網(wǎng)絡(luò)工程師參考用書(shū)。

7....

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇3】

一年以來(lái)，我中心運(yùn)營(yíng)管理工作制度健全，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，軟件功能齊全，現(xiàn)將計(jì)算機(jī)運(yùn)營(yíng)管理相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、硬件及其網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)管理方面的工作

工作內(nèi)容：此項(xiàng)工作主要包括景營(yíng)銷(xiāo)中心的計(jì)算機(jī)硬件的維護(hù)、采購(gòu)、管理，并保證監(jiān)控、WiFi通信系統(tǒng)、旅游局應(yīng)急指揮平臺(tái)，OA辦公系統(tǒng)、遠(yuǎn)程電視電話會(huì)議系統(tǒng)的正常工作，計(jì)算機(jī)上軟件的安裝及維護(hù)，軟件在使用過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題的`解決，防火墻及整個(gè)網(wǎng)絡(luò)被病毒攻擊，以及景區(qū)計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)品的維護(hù)，例如打印機(jī)，軟路由器，交換機(jī)的日常故障維護(hù)及共享設(shè)置等。

二、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及平臺(tái)軟件維護(hù)工作

工作內(nèi)容：景區(qū)由于機(jī)器較多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見(jiàn)，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡(luò)故障，軟件故障等，很多機(jī)器由于長(zhǎng)期使用，導(dǎo)致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)，另外WIFI系統(tǒng)也有一些屬網(wǎng)絡(luò)故障，線路問(wèn)題等。其他軟件問(wèn)題主要包括景區(qū)監(jiān)控系統(tǒng)軟件升級(jí)出現(xiàn)反應(yīng)速度過(guò)慢、攝像頭容易掉線的問(wèn)題。

三、機(jī)房清潔工作

工作內(nèi)容：保持機(jī)房清潔，要求工作不得帶零食進(jìn)入機(jī)房。每周至少進(jìn)行一次大清洗。對(duì)機(jī)房進(jìn)行徹底的清掃，每周對(duì)一列設(shè)備內(nèi)部進(jìn)行徹底的除塵打掃，保持機(jī)房的恒溫環(huán)境。

綜上，雖然這項(xiàng)工作非常的繁瑣并且復(fù)雜，但是在日常的運(yùn)轉(zhuǎn)中基本上使整個(gè)景區(qū)的信息化工作能夠正常運(yùn)作和開(kāi)展。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇4】

一、硬件購(gòu)置及維護(hù)

今年是新公司成立第九個(gè)年頭，大多數(shù)計(jì)算機(jī)設(shè)備已使用了六至八年超出了使用和保修的年限，低配置設(shè)備，給業(yè)務(wù)工作帶來(lái)諸多不便降低工作效率，同時(shí)老化的設(shè)備也增大了維修量和費(fèi)用支出。因此，為了改變辦公環(huán)境提高辦事效率，今年公司決定為業(yè)務(wù)一線購(gòu)置新的計(jì)算機(jī)設(shè)備。我們?cè)谥鞴芙?jīng)理帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)多方驗(yàn)證，最終選擇了性價(jià)比高的聯(lián)想電腦。為了節(jié)約費(fèi)用我們購(gòu)買(mǎi)的是裸機(jī)（無(wú)操作系統(tǒng)，每臺(tái)節(jié)省軟件安裝費(fèi)800元），自行調(diào)試安裝我們總共購(gòu)置電腦37臺(tái)，新設(shè)備主要分配給業(yè)務(wù)部門(mén)，業(yè)務(wù)部門(mén)替換下來(lái)較好的電腦給職能部室的人員。這樣到數(shù)據(jù)工作量十分大，為作好此項(xiàng)工作我們加班加點(diǎn)，確保了業(yè)務(wù)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，得到了業(yè)務(wù)部的好評(píng)。

此外我們對(duì)公司其余的計(jì)算機(jī)設(shè)備進(jìn)行了全面清理和檢修，確保了公司所有設(shè)備的正常使用。

二、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)

今年我們對(duì)公司的'網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了全面的梳理。整理了機(jī)房所有的電源和網(wǎng)絡(luò)連線，更換了陳舊的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施樓層交換機(jī)和總交換機(jī)，并對(duì)各部室所有客戶端的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行了維護(hù)和整理。對(duì)服務(wù)器進(jìn)行了定期維護(hù)和保養(yǎng)，按時(shí)殺毒和備份數(shù)據(jù)。

利用漢元網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器對(duì)公司計(jì)算機(jī)的網(wǎng)上行為進(jìn)行監(jiān)控和管理。保證了公司網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、網(wǎng)絡(luò)推廣

1.協(xié)助阿里巴巴網(wǎng)站對(duì)網(wǎng)絡(luò)推廣進(jìn)行技術(shù)支持和協(xié)調(diào)。通過(guò)協(xié)調(diào)爭(zhēng)取了免費(fèi)在宣傳期刊上投放廣告，增加了產(chǎn)品的宣傳力度。

2.對(duì)公司的郵箱提供技術(shù)支持定期清理垃圾郵件。對(duì)于公司出現(xiàn)郵件安全問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)單位協(xié)調(diào)并及時(shí)通知各部室采取相應(yīng)的保護(hù)措施。

四、軟件管理方面

1.OA系統(tǒng)的管理與維護(hù)

2.財(cái)務(wù)系統(tǒng)的管理與維護(hù)。

在做好日常的財(cái)務(wù)軟件數(shù)據(jù)的定期備份的同時(shí)，今年還協(xié)同南北軟件維護(hù)放成功的對(duì)新老公司系統(tǒng)進(jìn)行了分離，使得該系統(tǒng)管理更便捷更安全。

3．做好包括海關(guān)、許可證、招標(biāo)等軟件使用的技術(shù)支持，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

總之，一年來(lái)本人認(rèn)真負(fù)責(zé)地作好每項(xiàng)工作，完成了今年的工作目標(biāo)，取得了一定的成績(jī)。但也應(yīng)看到在網(wǎng)絡(luò)安全和知識(shí)更新方面有所欠缺，今后應(yīng)在此方面加以改進(jìn)。明年做好以下工作

1.做好計(jì)算機(jī)硬件和網(wǎng)絡(luò)管理的日常的維護(hù)工作。

2.要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)和安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，優(yōu)化公司網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)范管理，保證網(wǎng)絡(luò)安全順暢的運(yùn)行。

3.加強(qiáng)操作系統(tǒng)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，為今后公司全面使用新的操作系統(tǒng)打下良好的技術(shù)。

4.不斷學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)推廣知識(shí)，爭(zhēng)取為公司網(wǎng)絡(luò)推廣開(kāi)辟新的天地。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇5】

考研計(jì)算機(jī)統(tǒng)考個(gè)人總結(jié)范文

本來(lái)打算再過(guò)陣子寫(xiě)的,但是前兩天寫(xiě)到去年的T總結(jié),感覺(jué)忘了許多,怕也幫不上什么忙,而且現(xiàn)在什么都講個(gè)時(shí)間效應(yīng),特別是我們學(xué)計(jì)算機(jī)的,講究與時(shí)俱進(jìn)吧,所以為避免惡性循環(huán),還是決定趁自己還記得復(fù)習(xí)流程,趕緊寫(xiě)下來(lái)。以前就覺(jué)得計(jì)算機(jī)版提問(wèn)題的多,寫(xiě)總結(jié)的少,所以決定貢獻(xiàn)出來(lái)一些經(jīng)歷,報(bào)答下去年自己在這里所獲取的,積攢點(diǎn)RP......

水平有限,分?jǐn)?shù)也不高,所以就不報(bào)分了,大家借鑒著隨便看看。

按照復(fù)習(xí)的先后順序來(lái)說(shuō)吧!~

數(shù)學(xué):

經(jīng)過(guò)10的這次考試,我認(rèn)為再一次驗(yàn)證了那句老話——注重基礎(chǔ),因?yàn)榻衲昕剂说览窭嗜斩ɡ淼淖C明想必大家也聽(tīng)說(shuō)過(guò)。說(shuō)實(shí)話,即使再給我一個(gè)月時(shí)間復(fù)習(xí),我也不會(huì)去復(fù)習(xí)那一塊的......這也說(shuō)明以我為反面代表的一批考生復(fù)習(xí)的都不太踏實(shí),忽略了定理證明的重要性,而實(shí)際上這些都是數(shù)學(xué)系的同學(xué)平時(shí)練習(xí)的基礎(chǔ),鍛練的是一種邏輯思維能力。綜上,我建議大家還是以書(shū)本(同濟(jì)版)為基礎(chǔ)+李永樂(lè)的復(fù)習(xí)全書(shū),也不是說(shuō)陳文燈的復(fù)習(xí)指南不好,事實(shí)上我用的就是復(fù)習(xí)指南,但是老實(shí)說(shuō),里面解題的技巧也不是像一般人所言那么花哨無(wú)用,我覺(jué)得這些技巧還是蠻實(shí)用的,或者該說(shuō)當(dāng)你基礎(chǔ)十分扎實(shí)以后,這些也就不能再稱(chēng)為技巧了,而是一種本能的解題方法,當(dāng)然我是做不到這種高度的,所以分?jǐn)?shù)也不高。正是因?yàn)樽鐾杲衲甑臄?shù)一總體感覺(jué)就是很簡(jiǎn)單,但是都不會(huì)......才總結(jié)出希望大家能踏實(shí)地一步一個(gè)腳印,走穩(wěn)一點(diǎn),落實(shí)基礎(chǔ)。

前期基本上就以這兩類(lèi)書(shū)為主,高數(shù)課本可以過(guò)一遍,找些典型例題練下手,復(fù)習(xí)全書(shū)因?yàn)轭}量比較大,所以可能用的時(shí)間要長(zhǎng)點(diǎn)。等到了十月初就可以開(kāi)始做真題了(還是推薦李永樂(lè)的,排版比較好~),因?yàn)閺?fù)習(xí)全書(shū)里采用了一些真題,所以做真題或許會(huì)覺(jué)得比較容易,特別是98年前的,都還算相對(duì)簡(jiǎn)單,這時(shí)候不能掉以輕心,等做到近幾年的才是真實(shí)情況,我記得好像09年的數(shù)學(xué)略簡(jiǎn)單了些,其他年份的難度系數(shù)都還正常,兩天一套真題吧,做完一遍后大概也十一月份了,這個(gè)時(shí)侯可以做李永樂(lè)版真題里的分類(lèi)練習(xí),類(lèi)型歸納的很好,伴隨著不要停的還有復(fù)習(xí)全書(shū),盡量挑自己覺(jué)得薄弱的地方做,比如就我而言,就是級(jí)數(shù)和曲面積分部分。只要發(fā)現(xiàn)真題上有哪類(lèi)題自己做不出來(lái),就回歸全書(shū)上找類(lèi)似的題型做一遍,因?yàn)槲矣X(jué)得數(shù)學(xué)畢竟還是熟能生巧的過(guò)程。

到了十一月份,如果基礎(chǔ)好的就可以嘗試下《經(jīng)典400題》,還是李永樂(lè)的(聲明下,我不是書(shū)托......),難度比真題要大,但是確實(shí)很經(jīng)典,同時(shí)也確實(shí)很受打擊,我是沒(méi)一套能及格的,無(wú)論是選擇還是填空都可以當(dāng)成后面的大題來(lái)做,如果這樣子?？荚?小時(shí)內(nèi)可以達(dá)到110+,那么恭喜你,你可以暫時(shí)把重點(diǎn)放到復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課了。到了十二月下旬,也就是考前一個(gè)月的樣子,不管你400題有沒(méi)有做完,都可以放下了,然后回歸真題,再認(rèn)真做一遍,因?yàn)楫吘惯@才是歷年來(lái)出題的思路。在我看來(lái),高數(shù)始終是重點(diǎn),線代也不能放,因?yàn)榫€代這門(mén)很容易忘,只要一個(gè)多星期不碰,做題的感覺(jué)就差了好多,至于概率應(yīng)該算是比較簡(jiǎn)單的,這次考試也一樣,難度還是在高數(shù)上。

我考試的數(shù)學(xué)用書(shū)就是如上,沒(méi)用什么其他的,一是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間,而是因?yàn)槿绻秒s了就會(huì)淪為本本看本本不精而已,感覺(jué)考研書(shū)和G的真題分類(lèi)版書(shū)其實(shí)挺像的,就是可以一遍遍地做,而且越做感覺(jué)越好,所以大家要利用好每一本書(shū)。我用的所有書(shū)基本上都是舊書(shū),因?yàn)槟昴甑恼骖}新版和舊版差別不大,而且經(jīng)典的書(shū)經(jīng)過(guò)這么多年的改版也是大同小異,像是復(fù)習(xí)指南和全書(shū)我用的是07的,真題是06的(近幾年的真題可以在網(wǎng)上下或是找同學(xué)借借),400題是09的......。不是說(shuō)新版怎么不好,只是我覺(jué)得既然差不多,還是舊版更經(jīng)濟(jì)些,但是也不排除一些極端人士的個(gè)人喜好,像是我有個(gè)同學(xué)喜歡買(mǎi)新版,因?yàn)樗ο硎馨褧?shū)做完一邊那皺巴巴的樣子,覺(jué)得特有成就感......可惜我不是,我不喜歡在書(shū)上畫(huà),享受的與她正好相反,喜歡保持原狀的那種成就感,不過(guò)也挺變態(tài)的......

英語(yǔ):

其實(shí)在這一塊沒(méi)啥好說(shuō)的,因?yàn)橥度氡容^少,自認(rèn)為自己基礎(chǔ)還不錯(cuò)......所以算是說(shuō)些教訓(xùn)吧,那就是不管你曾經(jīng)英語(yǔ)怎么樣,考研英語(yǔ)都不能放松,因?yàn)楫吘故沁x拔性考試,許多東西跟四六級(jí)都不一樣,所以覺(jué)得不能類(lèi)比。我在前期基本上沒(méi)怎么弄,但可以說(shuō)下我一個(gè)同學(xué)的復(fù)習(xí)流程,如果覺(jué)得單詞有問(wèn)題的可以背下單詞,好像說(shuō)是星火的還不錯(cuò),做下模擬題,石春楨的220篇可能比較合適,文章難度稍大,但是選項(xiàng)設(shè)計(jì)很簡(jiǎn)單,所以最好關(guān)注文章本身,然后就是王若平的長(zhǎng)難句不錯(cuò),好像是考試蟲(chóng)系列的。

到了后期還是以真題為主,我就只做了真題,因?yàn)閾?jù)說(shuō)真題要做五遍以上才好,我好像是做到第三遍時(shí)就到極限了,因?yàn)樵S多選項(xiàng)都記得了......再有就是要分析試題,不過(guò)到現(xiàn)在我也沒(méi)太明白究竟怎么分析,大家可以看看網(wǎng)上的方法,我用的應(yīng)該是最常見(jiàn)的,就是做一遍,對(duì)答案,看看為什么錯(cuò)了,再看下文章,有什么長(zhǎng)難句分析下,我用的真題是新東方的,因?yàn)楸容^簡(jiǎn)潔(+09版的可以打半價(jià)......經(jīng)濟(jì)~),收集的是近十年的真題。許多人用的是張劍的黃皮書(shū),講解比較詳細(xì),而且收集的好像是近二十年的真題。還是看個(gè)人的基礎(chǔ),如果基礎(chǔ)稍差的建議還是用張劍的,畢竟據(jù)說(shuō)D版的蠻便宜,而且分析也很到位。

到了考前一個(gè)星期曾經(jīng)做了一套張劍版的模擬題,然后受了番打擊后還是決定回歸真題,因?yàn)闊o(wú)論是哪一門(mén),真題的參考價(jià)值畢竟是最大的。

政治:

對(duì)于政治我是基本上破罐子破摔了,政治素養(yǎng)不高......建議盡量晚點(diǎn)開(kāi)始,省得浪費(fèi)時(shí)間,當(dāng)然對(duì)于某些牛人,或是渴望在政治上拉分的人除外。我認(rèn)為從11月份開(kāi)始都不晚,開(kāi)始時(shí)就用任汝芬的'序列一,不需要去找以前的政治書(shū),那些用途不大,還是直接看對(duì)口的比較好,然后配套可以做下陳先奎的2000題中的選擇題,還是比較經(jīng)典的,不建議做序列二,因?yàn)闆](méi)有解析還是滿不方便的。我每次做政治時(shí)都滿sick的,因?yàn)檫x擇題太多了,但是不做又不行,找不到感覺(jué)......復(fù)習(xí)完第一遍后就可以看看近三年的政治真題,看下趨勢(shì)和題型,因?yàn)檎芜@門(mén)課時(shí)事性很強(qiáng),真題的參考性就沒(méi)其他幾門(mén)那么大了。至于后面的大題可以到了臨考前報(bào)個(gè)沖刺點(diǎn)題班,雖然不太可能押對(duì)原題,但是有些段子還是可以套用的,我去年報(bào)的是導(dǎo)航,因?yàn)閾?jù)說(shuō)張俊芳挺牛(+學(xué)校抽獎(jiǎng)中的,可以半價(jià)......),但是可惜偶在政治上實(shí)在是沒(méi)什么慧根,所以對(duì)我作用不大,雖然沒(méi)押對(duì)什么題,但是考完后居然收到短信,說(shuō)什么恭喜又中了多少多少分......汗!~這就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)......但也理解,人家畢竟得靠這個(gè)吃飯的......到了考前一兩個(gè)星期再買(mǎi)本序列四就可以了(核心考案據(jù)說(shuō)很經(jīng)典,但是我看內(nèi)容太多了,雖然好但是可能不太適合自己)。序列四上的大題都要仔細(xì)看,畢竟是任老的看家法寶,想來(lái)是費(fèi)了一番功夫的,如果有時(shí)間建議還是抽時(shí)間練下大題的答題手感,我在考場(chǎng)上還是自己第一次實(shí)實(shí)在在地做政治大題,多少還是有點(diǎn)不適應(yīng),所以最好事先就演練遍比較好!~據(jù)說(shuō)11年政治要有點(diǎn)改革,大家最好關(guān)注下。

專(zhuān)業(yè)課:

因?yàn)榻衲晔堑谝荒杲y(tǒng)考,其實(shí)做起來(lái)難度也還好,但是分?jǐn)?shù)不高,可能判卷比較嚴(yán)吧,專(zhuān)業(yè)課大概我是從十月份開(kāi)始的,首先復(fù)習(xí)的就是計(jì)算機(jī)組成原理,因?yàn)闆](méi)有學(xué)過(guò)......。汗!~其實(shí)我也對(duì)學(xué)校沒(méi)開(kāi)這么重要的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課蠻無(wú)語(yǔ)的,但是好在這次考試涉及的還不是很難,所以勉強(qiáng)還能應(yīng)付,我用的是白中英的第三版,感覺(jué)里面的每句話都很重要,事實(shí)上組成原理確實(shí)很瑣碎,都是知識(shí)點(diǎn)的綜合,很難串聯(lián)起來(lái)(或許也是因?yàn)槲覜](méi)學(xué)到家吧......),輔導(dǎo)書(shū)用的是李春葆系列的黃皮書(shū),覺(jué)得編寫(xiě)的還是很不錯(cuò)的。如果時(shí)間比較多的同學(xué)可以用唐碩飛的組成和配套的習(xí)題,我的一個(gè)同學(xué)用的就是這兩本書(shū),我看過(guò)覺(jué)得內(nèi)容很好,題型也多,據(jù)說(shuō)過(guò)去許多學(xué)校考組成的考研題都是參考這本書(shū)的,但是因?yàn)榛ㄔ诮M成上的時(shí)間不能太多,所以沒(méi)有采用,覺(jué)得還是看白的書(shū)效率高些。

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)普遍用的都是嚴(yán)蔚敏的書(shū),應(yīng)該沒(méi)有什么異議,相當(dāng)經(jīng)典,好像說(shuō)還有視頻講座配套(應(yīng)該是電驢的資源),不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間有限再加上不習(xí)慣在電腦上弄學(xué)習(xí),所以就沒(méi)有down。但是考完后普遍大家都挺推薦的,所以應(yīng)該還不錯(cuò),可以調(diào)節(jié)下看書(shū)的無(wú)聊,這次編程題考的稍微偏簡(jiǎn)單了點(diǎn),因?yàn)楫吘箾](méi)有出最麻煩的二叉樹(shù)那一章的程序題算是手下留情了,但是11年是不是還會(huì)這樣就不好說(shuō)了。我用的輔導(dǎo)書(shū)也是李春葆那系列的,感覺(jué)A級(jí)更實(shí)用一點(diǎn),當(dāng)然B級(jí)對(duì)程序題比較有用,風(fēng)靡在網(wǎng)上2000題相當(dāng)經(jīng)典,好像后來(lái)紙質(zhì)版改名叫數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考研習(xí)題集了,大概有1800題,紅色封面,淘寶當(dāng)當(dāng)上應(yīng)該都有賣(mài)的,但是這題量確實(shí)有點(diǎn)大,如果想拿高分的,就還是做下吧,特別是前面的選擇題,據(jù)說(shuō)是相當(dāng)不錯(cuò)的。

操作系統(tǒng)選用的是湯子瀛的教材,畢竟比較經(jīng)典,而且講的也很清楚,不過(guò)因?yàn)樯险n用的不是這本書(shū),所以后期基本上只把它用來(lái)當(dāng)答疑來(lái)用了,今年OS的題目不是很難,但是很靈活,許多題型都挺新的。我反正一直覺(jué)得專(zhuān)業(yè)課部分是弱項(xiàng),所以十一、二月份基本都花在專(zhuān)業(yè)課上。配套參考書(shū)是在圖書(shū)館里借的,是本考研專(zhuān)用的,收錄的是各大高校采錄的OS試題,挺不錯(cuò)的,雖然版本有點(diǎn)老,但是因?yàn)槭钦骖},所以我一直用到考試,題量比較少,前后看了兩遍,挺受教的。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)大家都推薦謝希仁西電版的,但是因?yàn)樘嗔?所以跟OS一樣被我當(dāng)成了答疑書(shū),在這門(mén)上基本沒(méi)有用什么專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)書(shū),而且復(fù)習(xí)時(shí)幾乎已經(jīng)離考試只剩一個(gè)月了,因?yàn)橐粊?lái)這部分分值較少,二來(lái)基本上是考記憶的,所以就放到考前應(yīng)該效果好點(diǎn),這部分的知識(shí)點(diǎn)較組成還要瑣碎,但是重點(diǎn)還是很分明的,因?yàn)楫吘狗种稻湍敲炊?所以考試時(shí)基本上是考重點(diǎn),像是IP地址、子網(wǎng)掩碼、組建路由之類(lèi),個(gè)人覺(jué)得的確不需要費(fèi)太多時(shí)間,但是這次考試感覺(jué)考了不少實(shí)際應(yīng)用題,這也說(shuō)明趨勢(shì)告訴我們要勤動(dòng)手,不能死讀書(shū),考的還是比較活,大家可以翻下看有沒(méi)有回憶貼,第一次統(tǒng)考題目參考價(jià)值還是蠻大的。

綜合性的復(fù)習(xí)書(shū)我用的主要還是復(fù)旦出版的藍(lán)皮書(shū),和幾個(gè)同學(xué)共用的(在此謝謝他們了~),這本書(shū)非常不錯(cuò),但是因?yàn)榭赡苁勤s印的,所以錯(cuò)誤也不少,大家如果想用這本書(shū)可以到王道搜下勘誤貼,后來(lái)有個(gè)同學(xué)買(mǎi)了本據(jù)說(shuō)是教育部出的大綱解析,我也拿來(lái)看了下,感覺(jué)題目少了點(diǎn),而且多少有點(diǎn)偏,但是總體還是很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)?。相信今年?huì)有更多統(tǒng)考類(lèi)的書(shū),復(fù)旦的那個(gè)版本應(yīng)該也會(huì)有第二版吧,反正去年那時(shí)侯能買(mǎi)到的統(tǒng)考書(shū)實(shí)在有限,而且許多投機(jī)分子亂出書(shū)想賺錢(qián),質(zhì)量方面實(shí)在夠可怕的,大家最好利用網(wǎng)絡(luò)或論壇來(lái)識(shí)別,這個(gè)時(shí)候就要跟風(fēng)吧!大家都推薦的就買(mǎi)~“大家好才是真的好!”

復(fù)試:

2.26出的分?jǐn)?shù),4.15才復(fù)試,而且由于初試考過(guò)OS,所以復(fù)試筆試就只考DB了。足足等了近兩個(gè)月......汗~所以等真正弄完復(fù)試也不覺(jué)得怎么如釋重負(fù)......

(有心人應(yīng)該也知道報(bào)的哪所學(xué)校了,“心知肚明”就夠了,不必多說(shuō)......如果不知道的人復(fù)試部分也不用看了,可能幫不上什么忙的說(shuō)。)

時(shí)間安排上是4.15上午報(bào)名,下午筆試(DB+英語(yǔ)聽(tīng)力),4.16上午體檢,下午面試。

DB的題目不偏,基本上考的都是重點(diǎn),像是SQL語(yǔ)言、關(guān)系代數(shù)、常見(jiàn)的概念,只要認(rèn)真復(fù)習(xí)了應(yīng)該都不成問(wèn)題,題型大概有選擇、判斷、簡(jiǎn)答、分析。要特別注意的還是DB應(yīng)用這塊,像是最后一題就考了介紹下自己曾用過(guò)的DBMS,并說(shuō)下經(jīng)驗(yàn),分值還挺大。至于聽(tīng)力其實(shí)挺讓人無(wú)語(yǔ)的,特別是聽(tīng)到news部分都不知道說(shuō)的是哪國(guó)語(yǔ)言了,但好在出題的部分都說(shuō)得比較清楚,但是因?yàn)樗俣忍?只能分清楚哪里是出題點(diǎn),但卻實(shí)在聽(tīng)不清答案。說(shuō)起監(jiān)考,是兩個(gè)老師監(jiān)考150+人,場(chǎng)面夠壯觀的......關(guān)于刷人問(wèn)題,初試過(guò)的有150+人,工學(xué)錄了110+人,這次又?jǐn)U招了30個(gè)工程碩士(據(jù)說(shuō)是自籌生,學(xué)費(fèi)貴點(diǎn)),就是說(shuō)考研總共錄了130+人,再加上保研強(qiáng)軍什么的,大概有共計(jì)190+個(gè)。初試成績(jī)占0.6,復(fù)試成績(jī)0.4,其中最重要的自然是專(zhuān)業(yè)課筆試和專(zhuān)業(yè)面試,希望大家不要忽視這兩塊,看壇子上還是有不少高分被刷或是變?yōu)楣こ檀T士被錄的。專(zhuān)業(yè)面試時(shí),150+個(gè)人被分成了大概6、7組,基本上是按報(bào)名時(shí)的方向分的,每組面試考官有4個(gè),都很nice,每個(gè)組基本上都有位老師是院長(zhǎng)級(jí)別的......口語(yǔ)部分是自我介紹,表現(xiàn)還好(但覺(jué)得老師似乎并不是很看重英語(yǔ),因?yàn)槲亦枥锱纠舱f(shuō)了幾分鐘后被喊cut......),然后接下來(lái)開(kāi)始專(zhuān)業(yè)面試,面試?yán)蠋燂@然很注重學(xué)生動(dòng)手能力,如果本科階段做過(guò)些項(xiàng)目或是編寫(xiě)過(guò)哪些大程序自然最好不過(guò),如果沒(méi)有做過(guò)最好也實(shí)話實(shí)說(shuō),因?yàn)槔蠋熞话銜?huì)問(wèn)些相關(guān)問(wèn)題做以測(cè)試,畢竟這些考官們都是博學(xué)人士,所以就算沒(méi)有做過(guò),誠(chéng)實(shí)回答老師也不會(huì)難為你,事先或許老師會(huì)問(wèn)你在哪方面比較擅長(zhǎng),然后后面提問(wèn)的重點(diǎn)自然也就是你擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,老師的問(wèn)題其實(shí)不難,基本上都很基礎(chǔ),提問(wèn)也比較隨意,氣氛很輕松,就像聊天一樣,本來(lái)進(jìn)去的時(shí)候還是蠻緊張的,但是之后看到老師們都很和氣,倒也放松下來(lái)。每個(gè)人大概11~15min,其中英語(yǔ)三分鐘,剩下的時(shí)間都是專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,總體還是很公平的,希望大家放心。

復(fù)試完后其實(shí)當(dāng)天成績(jī)就已經(jīng)出來(lái)了,第二天就會(huì)通過(guò)電話通知沒(méi)有上的同學(xué),避免大家因?yàn)榈瘸煽?jī)而錯(cuò)過(guò)調(diào)劑,如果是工程碩士也會(huì)打電話通知,如果沒(méi)被通知的基本上就被錄用為工學(xué)了,這就是所謂的Nonewsisgoodnews。復(fù)試后的初錄名單大約在復(fù)試后一星期左右就可以出來(lái)了,然后就是聯(lián)系導(dǎo)師,進(jìn)行雙向選擇。

基本上這些就是考研的全部流程了,也是我所知道的所有,因?yàn)樵?jīng)在這里得到過(guò)不少幫助,所以希望這點(diǎn)小總結(jié)能夠幫到以后的研友們~

還是要老套下,雖然他們或許看不見(jiàn)......感謝我同寢的哇哈哈和同班的小高同學(xué)在我逃課時(shí)幫我開(kāi)多媒體、班上的同胞幫我打掩護(hù),感謝同寢的丫丫和優(yōu)優(yōu)忍受我晚上開(kāi)夜車(chē),感謝猛女和妖孽幫我燒水,感謝芬芳和一起考研的兄弟姐妹的口頭“切磋”,感謝猛牛和老干媽的精神鼓勵(lì),感謝不會(huì)飛的翼給偶吃的零食,感謝一位網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的研一學(xué)長(zhǎng)的資料和研二櫻桃子學(xué)姐的信息。

以后的路其實(shí)還很長(zhǎng)很辛苦,所以這應(yīng)該不是結(jié)束,而是開(kāi)始,所以也沒(méi)什么特別高興的,但是心中仍然充滿感恩,因?yàn)樯磉叺娜硕己芎煤苷?在此過(guò)程中受到大家的恩惠不會(huì)忘記,包括網(wǎng)上素未謀面的研友們。

最后,祝大家夢(mèng)想成真!~

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇6】

計(jì)算機(jī)教研組是學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分，它負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的計(jì)算機(jī)課程進(jìn)行教學(xué)、研究和推廣，是保證學(xué)生計(jì)算機(jī)素養(yǎng)提高的主要力量。近期，我們計(jì)算機(jī)教研組進(jìn)行了一系列工作，現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)與回顧。

一、教學(xué)工作

教學(xué)工作是計(jì)算機(jī)教研組的首要任務(wù)。在這個(gè)方面，我們針對(duì)學(xué)生的實(shí)際水平和需求，制定了合理的課程設(shè)置和教學(xué)計(jì)劃，使每一個(gè)學(xué)生都能夠在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域得到全面且適合的教育。同時(shí)，我們還重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐應(yīng)用能力的提高，經(jīng)常組織社團(tuán)活動(dòng)和比賽，給予學(xué)生更多的創(chuàng)新和實(shí)踐機(jī)會(huì)。這一方面的工作深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎和贊揚(yáng)。

二、科研工作

計(jì)算機(jī)科技更新日新月異，我們必須在時(shí)刻關(guān)注最新技術(shù)和趨勢(shì)的情況下，進(jìn)行科研，推廣新理念和新技術(shù)。我們建立了學(xué)校計(jì)算機(jī)教育研究中心，組織師生進(jìn)行智庫(kù)工作，探索專(zhuān)業(yè)技術(shù)和教育方法積極開(kāi)展研究和創(chuàng)新，鼓勵(lì)和引導(dǎo)研究生和教師積極參與到計(jì)算機(jī)教育的研究和開(kāi)發(fā)中來(lái)。我們研發(fā)并推行了一批計(jì)算機(jī)教育軟件和平臺(tái)，有效增強(qiáng)了學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

三、教師培訓(xùn)工作

在計(jì)算機(jī)教育領(lǐng)域，教師是至關(guān)重要的人才。我們積極的組織并參與各類(lèi)教育培訓(xùn)活動(dòng)，在知識(shí)技巧、新理念、教法方法等方面不斷提高自己。每年我們都會(huì)邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者到學(xué)校進(jìn)行教師培訓(xùn)研討會(huì)，提高教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平。同時(shí)，我們還激勵(lì)教師參加各類(lèi)競(jìng)賽比賽，提高教師教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)能力。

四、校園公益活動(dòng)

我們計(jì)算機(jī)教研組也積極關(guān)注校園文化和公益事業(yè)，經(jīng)常組織各種活動(dòng)，如節(jié)日晚會(huì)、志愿服務(wù)等。這些活動(dòng)以校園文化為格調(diào)，以教育為主題，注重社會(huì)效益和學(xué)生素質(zhì)提高。同時(shí)，我們也負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)教室的維護(hù)和規(guī)劃，使得學(xué)生們能夠在更加安全、快捷、穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。

五、結(jié)語(yǔ)

計(jì)算機(jī)教研組是學(xué)校教育教學(xué)體系中極其重要的局部，對(duì)于學(xué)校及學(xué)生的未來(lái)發(fā)展和素養(yǎng)提高起著至關(guān)重要的作用。衷心感謝所有工作人員的辛勤付出和貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也希望未來(lái)能夠更加團(tuán)結(jié)、努力，不斷提高自身的素質(zhì)和工作能力，為學(xué)校計(jì)算機(jī)教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇7】

現(xiàn)在我已經(jīng)大四將要畢業(yè)了，這個(gè)心得早就應(yīng)該寫(xiě)，起碼要半年前寫(xiě)，因?yàn)榇笏南聦W(xué)期的生活幾乎沒(méi)有給我?guī)?lái)任何的改觀。在學(xué)習(xí)上，我?guī)缀踅?jīng)歷了該經(jīng)歷的（我這個(gè)年齡），這些學(xué)習(xí)中，只有大學(xué)的學(xué)習(xí)讓我感到一種自主，一種無(wú)法形容的豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，是計(jì)算機(jī)改變了我，我也盡力去改變計(jì)算機(jī)的一切，盡管我知道這很難，但這是我的職責(zé)。

可以說(shuō)，學(xué)習(xí)無(wú)論學(xué)什么都不會(huì)浪費(fèi)，很明顯的原因就是，計(jì)算機(jī)兼容了太多的學(xué)科，讓你無(wú)法去想象，你可以提到任何一個(gè)，我都能說(shuō)出計(jì)算機(jī)的作用。所以，如果有機(jī)會(huì)我們什么都要學(xué)，但不要盲目的學(xué)，因?yàn)槟闶菍W(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的，要學(xué)的主要是計(jì)算機(jī)。

學(xué)計(jì)算機(jī)并兼有多方面知識(shí)的人才確實(shí)很少，這也難怪，上帝造人就是這樣，要達(dá)到這一點(diǎn)，要付出很大的代價(jià)，需要一些機(jī)遇，我們只需要抓住自己所能創(chuàng)造的機(jī)遇就可以了。

說(shuō)實(shí)話，具我了解，中國(guó)的計(jì)算機(jī)確實(shí)和國(guó)外差的太多，這是多方面原因的，一個(gè)就是人家發(fā)展60幾年的計(jì)算機(jī)，被中國(guó)十幾年搞定這顯然是不可能的，中國(guó)人能比國(guó)外人聰明多少？？中國(guó)計(jì)算機(jī)教育存在著嚴(yán)重弊端，初等教育和高等教育計(jì)算機(jī)完全脫軌，很多剛上大學(xué)的學(xué)生連計(jì)算機(jī)都沒(méi)有摸過(guò)，更別說(shuō)學(xué)了，四年期間的努力很難填補(bǔ)。還有就是，中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)方向不明確，甚至沒(méi)有目標(biāo)?？梢哉f(shuō)很多大學(xué)生對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)，在四年之間幾乎什么都沒(méi)有學(xué)到，而學(xué)到的是關(guān)系，更確切的說(shuō)是人與人交往的關(guān)系，但這個(gè)學(xué)的還是有好有壞，確切一點(diǎn)就是混。當(dāng)然，光靠專(zhuān)業(yè)實(shí)力來(lái)闖天下固然不行，那么那些生產(chǎn)力的發(fā)展就交給了有專(zhuān)業(yè)實(shí)力的人，所以中國(guó)高級(jí)人才少的很。

我處在中國(guó)軟件萌芽的階段，這階段需要大量的人才，所以很多大學(xué)里沒(méi)有學(xué)到東西的人（學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的），也不用怕，幾乎都能找到工作，也不會(huì)淪為底層人民，因?yàn)榇蠹叶歼@樣，只是到公司的培訓(xùn)，有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。這樣短暫的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)成不了高手，雖然現(xiàn)在我不是個(gè)高手，但我可以這樣說(shuō)。

確實(shí)，如果你不是對(duì)計(jì)算機(jī)熱愛(ài)的話，那它對(duì)你是枯燥的，什么都是，但為什么人們都對(duì)異性感興趣呢？？這確實(shí)值得研究，如果成功的話，這樣可以改變一個(gè)人，會(huì)不會(huì)帶來(lái)世界末日是另一碼事。

我接觸計(jì)算機(jī)（相對(duì)和我一屆學(xué)生）可以所算是早的，但那時(shí)只是游戲，但我認(rèn)為對(duì)我已經(jīng)足夠了，如果那時(shí)有計(jì)算機(jī)高手在我面前（這是個(gè)幻想，幾乎不可能），那我可能就上不了大學(xué)了，整天沉迷于編程了，相對(duì)來(lái)講，在中國(guó)大學(xué)學(xué)歷大重要了，尤其是好的大學(xué)。我第一次接觸計(jì)算機(jī)是在初中一年，大約九七年，那時(shí)還是dos系統(tǒng)，是486，586流行時(shí)代，當(dāng)時(shí)不知道486，586是什么，但大家都這么叫，而且都知道586比486快，而且要好，我上初三和高一階段，，開(kāi)始有了windows95，那時(shí)都叫95網(wǎng)，這是從文字界面到圖形界面的轉(zhuǎn)換，我能感上這個(gè)，我是慶幸的，這使我對(duì)計(jì)算機(jī)的發(fā)展有很深的印象，當(dāng)時(shí)也是處在游戲階段，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)做游戲，也沒(méi)有想過(guò)怎么做?？梢哉f(shuō)我的童年是在電子游戲上度過(guò)的，在20xx年，開(kāi)始有了windows98，20xx年我見(jiàn)到了windows me，可是直到我高中畢業(yè)我還是對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作還不會(huì)，原因很簡(jiǎn)單我只知道打游戲。我高三那年，是我對(duì)計(jì)算機(jī)編程的萌芽，它的出現(xiàn)，讓我產(chǎn)生了極大的興趣，也是游戲把我?guī)?dòng)的，我要感謝文曲星，這樣也許就是個(gè)上天的安排。當(dāng)時(shí)文曲星cc800上有了qbasic編譯系統(tǒng)，而且有一些簡(jiǎn)單的系統(tǒng)函數(shù)，可以讓編程者編寫(xiě)自己的程序，我從網(wǎng)上下載了幾個(gè)游戲程序，那些代碼都是公開(kāi)的，而且可以修改，我對(duì)那些程序真的震驚了，雖然我不是很了解，但那些眼花繚亂的游戲開(kāi)始畫(huà)面，和動(dòng)畫(huà)效果，能在這么小的手掌機(jī)上做的這么好，我真的很佩服編程者，我查查一些基本畫(huà)圖函數(shù)，自己做了幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)，還不錯(cuò)，達(dá)到我想要的效果，盡管不是很難，但對(duì)我是個(gè)極大的鼓舞，我很興奮。由于是高三階段，面臨高考，我也沒(méi)有時(shí)間去學(xué)這個(gè)東西，我只能在他們編寫(xiě)的游戲中改改，我可以說(shuō)他們已經(jīng)做的很好了，我很佩服，有些知識(shí)現(xiàn)在我還沒(méi)有接觸到。

一年以后，我來(lái)到了大學(xué)，來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，其實(shí)大學(xué)里學(xué)習(xí)的主要是理論，實(shí)踐要靠你自己，因?yàn)榇髮W(xué)時(shí)間主要靠你自己支配，學(xué)不學(xué)是你自己的事情。理論很重要，它是你起飛的飛機(jī)場(chǎng)，實(shí)踐就是你的雙翼，他們要結(jié)合起來(lái)才可以，因?yàn)槟泔w的累了，還要在飛機(jī)場(chǎng)停下來(lái)歇歇，這就是你理論知識(shí)不足的時(shí)候。大學(xué)的8大專(zhuān)業(yè)課都重要的很，我們不能忽視任何一門(mén)，它們是計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)。

下面我就把我從所學(xué)的每個(gè)專(zhuān)業(yè)課中獲得的心得說(shuō)一下。

數(shù)學(xué)：

剛到大學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)的心態(tài)還停留在高中，不知道為什么而學(xué)，學(xué)有什么用，這也是中國(guó)的特色吧！但到后期越深的課程，尤其是計(jì)算機(jī)圖形學(xué)等很多課程都和數(shù)學(xué)是息息相關(guān)的，如果哲學(xué)排在所有學(xué)科的首位，那么數(shù)學(xué)就要排第二，它是那些我們看來(lái)比較變態(tài)的人，把世界的高度抽象，我經(jīng)過(guò)考研后，和參加數(shù)學(xué)建摸輔導(dǎo)后確實(shí)對(duì)數(shù)學(xué)有些了解，但這只是很淺顯的，真正的數(shù)學(xué)內(nèi)涵離我遙遙無(wú)期，我試圖把自己的思想和這條軌道靠攏，但始終很難達(dá)到。說(shuō)實(shí)話，中國(guó)的教育是失敗的，他過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的結(jié)果，不注重過(guò)程和起始，思維過(guò)程很重要，其實(shí)結(jié)果并沒(méi)有它重要，思維的方式?jīng)Q定著一個(gè)人，從小就聽(tīng)人家說(shuō)1+1=2，但為什么？從什么地方來(lái)去思考，怎么思考，卻很少有人知道。我可能說(shuō)的有點(diǎn)偏題，但這是重要的，也許是我說(shuō)數(shù)學(xué)來(lái)把說(shuō)思維模式引出來(lái)。在講授思維時(shí)，這狠難，最根本的是，人們對(duì)思維還存在著爭(zhēng)議，而且不同人的經(jīng)歷也多少要決定人的思維。我在這里只說(shuō)學(xué)習(xí)上的思維。我認(rèn)為人從一出生，就具有某種特長(zhǎng)（這是相對(duì)的），也就是說(shuō)在同等環(huán)境下的人學(xué)習(xí)（我們排除在這種學(xué)習(xí)以前的經(jīng)歷的影響，比如說(shuō)學(xué)習(xí)音樂(lè)），一定會(huì)分出優(yōu)劣，在大家都很努力的情況下。如果有音樂(lè)天賦的人，他不去努力，可能落后于努力而不具有天賦的人，所以勤奮出天才不假，但要用到自己具有天賦的一面，那必然事倍功半。天賦和興趣不是一會(huì)事，但大多數(shù)人，能在有天賦中找到興趣，在興趣中而找不到天賦。所以在大學(xué)階段，（在中國(guó)這種教育，高中階段幾乎不可能），在大多有自己支配的時(shí)間里，你要盡快找出自己的天賦，并發(fā)現(xiàn)這方面的興趣。記住，你在這方面有天賦，不代表你在這方面比任何人都前，但你已經(jīng)比很多人強(qiáng)，如果你很努力，你會(huì)走的更高。說(shuō)了這么多，回來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)，老師講課很少講數(shù)學(xué)的思維模式，雖然我不清楚真正的數(shù)學(xué)思維模式，但我很清楚老師一定沒(méi)有講，他也很難講出來(lái)，因?yàn)楹苌儆腥酥琅ｎD看蘋(píng)果落地，為什么會(huì)想出萬(wàn)有引力定律，而為什么我們不能。很多人說(shuō)是牛頓愛(ài)思考的結(jié)果，這一點(diǎn)不假，但并不是每個(gè)愛(ài)思考的人能想到，很好問(wèn)題就在這里，這就是我們跟人家的差別，因?yàn)樗季S的東西很難傳授給別人，所以這樣的高人很少，光靠他們留下的書(shū)是很難解決問(wèn)題的。

離散數(shù)學(xué)：

離散數(shù)學(xué)包括很多章節(jié)，各個(gè)部分聯(lián)系不是很大，而且各個(gè)學(xué)校的教材和所講授的知識(shí)重點(diǎn)也不一樣，但大體要講的都是一樣。我個(gè)人認(rèn)為離散數(shù)學(xué)是最難的，最難的在圖，群等，它們之所以難，是我們很難容入到那種神秘的思考方式，容入思考方式太難了，只有靠我們的感悟，因?yàn)檫@些真正很強(qiáng)的人真的寥寥無(wú)幾，能指導(dǎo)我們的更是很少，我本人始終無(wú)法理解群的真正含義，我也沒(méi)有去查什么相關(guān)資料，但我知道，再抽象的數(shù)學(xué)理論，都不是憑空想象的，它一定有它的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，它的出現(xiàn)是有來(lái)歷的。

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是十分重要的學(xué)科，它完全是建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，也就是說(shuō)，你要多打代碼。它在一定程度是依賴語(yǔ)言的。我很清楚的知道，第一遍學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，也就是幾乎很少有實(shí)踐的，大腦幾乎一片空白，也是只有在考試前，反復(fù)的復(fù)習(xí)才知道在講什么，只能手工的模擬執(zhí)行過(guò)程，把算法轉(zhuǎn)化成程序始終是個(gè)迷。但我認(rèn)為這已經(jīng)足夠了，因?yàn)槿魏卫碚撝挥性诶斫馑?，你才能凌駕于它，所以接下來(lái)一個(gè)質(zhì)的飛躍就靠自己，靠自己把那些算法變成代碼，在自己有想法時(shí)，能夠把這個(gè)想法用適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)，這需要在電腦旁的硬功夫，絕對(duì)是。一個(gè)高級(jí)的程序員，絕對(duì)是個(gè)硬功夫。這種把自己的想法變成代碼，也是你獨(dú)立思考的開(kāi)始，記住思考很重要，他是你在捕捉你的靈感，善于思考的人，靈感來(lái)的很快，而且你的靈感會(huì)告訴你，對(duì)于它，你能把它做出來(lái)，這一切都是思考的結(jié)果，我不是個(gè)思想家，但我知道，我每天對(duì)世界萬(wàn)物的沉思，在指引著我發(fā)現(xiàn)那些太多的為什么的答案，這個(gè)世界為什么這個(gè)樣子，它后面究竟隱藏著什么，讓我們大膽的假設(shè)吧??！多做程序的人，程序會(huì)改變你的思維，這絕對(duì)錯(cuò)不了。

語(yǔ)言：

我們一共學(xué)了四種語(yǔ)言，vb，c，c++，java。vb的語(yǔ)法很簡(jiǎn)單，它確實(shí)是我練習(xí)算法的平臺(tái)，它使我實(shí)現(xiàn)很多小游戲，對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有了很深的了解，但我本人對(duì)vb不是很感興趣，它只能做些小項(xiàng)目，因?yàn)樗鼮榇蠹姨峁┑挠押媒缑?，阻擋了大家通往高?jí)程序員的道路，它封閉了語(yǔ)言太多的細(xì)節(jié)和計(jì)算機(jī)的基理，使你對(duì)它的界面有太大的依賴。c是個(gè)純面向過(guò)程的語(yǔ)言，它的語(yǔ)法不是很難，你用它大約一年半多左右，就完全可以掌握它，記住這需要你的實(shí)踐，大家?guī)缀鯇W(xué)的都是潭浩強(qiáng)的書(shū)，這本書(shū)我開(kāi)始認(rèn)為很好，但我看了很多國(guó)外的書(shū)，和很多國(guó)外人所打的代碼后，和國(guó)內(nèi)高級(jí)程序員所說(shuō)的話，我只能說(shuō)這本書(shū)，只能是你的開(kāi)端，但不能讓你更深層次了解語(yǔ)言。但你要問(wèn)我初學(xué)者用什么書(shū)，我還會(huì)介紹這本書(shū)。c的精髓在于指針，你能靈活運(yùn)用指針就幾乎等于你掌握了c語(yǔ)言，這是一種高效的語(yǔ)法支持，快的讓你無(wú)法想象，我很有感觸，在vb下要慢的多。c++是個(gè)很復(fù)雜的語(yǔ)言，你要完全了解它，要在c語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，我很少用c++，我相信我會(huì)攻克它的，也許很多人用c++，但了解它真正的機(jī)理估計(jì)不是很多，我看了c++ primer之后的感觸，它確實(shí)很復(fù)雜，也是這本書(shū)太深入了，了解一門(mén)語(yǔ)言，少了編譯知識(shí)確實(shí)不行。

編譯原理：

其實(shí)編譯原理和匯編，操作系統(tǒng)，語(yǔ)言都是緊密相關(guān)的，編譯器是在操作系統(tǒng)之上，語(yǔ)言之下。在講編譯器時(shí)，除了講編譯源程序成目標(biāo)程序外，還介紹了很多地方都用到的自動(dòng)機(jī)理論，這個(gè)也很重要。在人工智能，很多分析語(yǔ)法，文字類(lèi)的東西都很重要。編譯原理和語(yǔ)言是相輔相成的，只學(xué)語(yǔ)言不學(xué)編譯，無(wú)法真正的了解語(yǔ)言，而編譯器是在語(yǔ)言基礎(chǔ)上的，沒(méi)有語(yǔ)言的了解更學(xué)不了編譯，現(xiàn)在大多數(shù)高校的編譯原理講的語(yǔ)言都是基于面向過(guò)程的，但我認(rèn)為足夠了，你真正的理解了編譯所講的東西，自己在深入學(xué)習(xí)面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言，你一定會(huì)很好的把握面向?qū)ο蟮木幾g過(guò)程，很好的掌握面向?qū)ο笳Z(yǔ)言，在語(yǔ)義分析過(guò)后的中間代碼生成和動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)空間分配，和匯編有很大的聯(lián)系，我在學(xué)習(xí)匯編時(shí)，總是先把要求的題目寫(xiě)成c語(yǔ)言，在轉(zhuǎn)化成匯編語(yǔ)言，這就是不知不覺(jué)的一種中間代碼生成，雖然不完全一樣，但讓你掌握中間代碼生成已經(jīng)足夠了。動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)空間分配，主要基于指針?biāo)赶虻膭?dòng)態(tài)空間。因?yàn)榉侵羔樀淖兞吭诰幾g時(shí)就已經(jīng)有內(nèi)存分配了，這也是編譯要做的事。

匯編：

大多數(shù)學(xué)的都是8086，編譯器我推薦用td，很好的開(kāi)發(fā)環(huán)境。作程序調(diào)試是最主要的，沒(méi)有作過(guò)程序的人是想不到調(diào)試是多么難，好的開(kāi)發(fā)環(huán)境有助于有效的開(kāi)發(fā)程序。個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)匯編要和計(jì)算機(jī)組成聯(lián)系起來(lái)，主要是指令系統(tǒng)，講cpu時(shí)的知識(shí)。匯編是最低級(jí)的，最快的語(yǔ)言了，有時(shí)為了運(yùn)行速度不得不用匯編來(lái)實(shí)現(xiàn)想要的功能，我認(rèn)為對(duì)匯編的掌握程度，只要你能做出個(gè)遞歸函數(shù)就可以了，你了解了很多指令用法，寄存器的使用，計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)和代碼的方式，函數(shù)調(diào)用的方式，棧是怎么實(shí)現(xiàn)函數(shù)的，你會(huì)有很深刻的發(fā)展，相信我沒(méi)錯(cuò)的，一定要上機(jī)實(shí)現(xiàn)一個(gè)遞歸函數(shù)，再加上你對(duì)c語(yǔ)言的了解，和一些編程知識(shí)，你就可以擺平幾乎所有的匯編程序了。

我在大學(xué)里沒(méi)有接觸過(guò)太大的項(xiàng)目，而且平常編程對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)深入不多，只是達(dá)到了做網(wǎng)上書(shū)店所要求的基本知識(shí)，首先是er圖，各種范式，還有數(shù)據(jù)流圖，怎么用語(yǔ)言插入數(shù)據(jù)，刪除，查找等等，實(shí)際上，你要不是搞理論的，深到數(shù)據(jù)的具體存儲(chǔ)效率的級(jí)別，我想這些對(duì)于編程就足夠了，但對(duì)于高級(jí)的數(shù)據(jù)庫(kù)程序員這些是不夠的。

計(jì)算機(jī)組成：

對(duì)于學(xué)習(xí)匯編和c語(yǔ)言這個(gè)其實(shí)很重要，因?yàn)檫@些語(yǔ)言還沒(méi)有屏蔽這些硬件細(xì)節(jié)，vb就幾乎完全屏蔽了硬件細(xì)節(jié)，你不需要了解太多的硬件知識(shí)。但學(xué)習(xí)匯編和c語(yǔ)言并不是要你了解到能作出cpu和連接存儲(chǔ)器，我們只要知道他們的運(yùn)行機(jī)理，但有一點(diǎn)你不要懷疑，那就是電信號(hào)他就是那樣有趣，有趣到你無(wú)法想象它的速度和高低電平的傳遞，但是事實(shí)就是這樣，你不需要懷疑，承認(rèn)它就好了，因?yàn)槲覀冞€不能解釋規(guī)律，只能運(yùn)用它一樣。原理對(duì)軟件程序員就應(yīng)該足夠了，它會(huì)使你更加容易了解操作系統(tǒng)和硬件的工作。

操作系統(tǒng)：

大家每個(gè)人對(duì)操作系統(tǒng)都不陌生，所有的計(jì)算機(jī)的課程幾乎都是息息相關(guān)的，他們都有太多的聯(lián)系，有些你可能迷茫，當(dāng)所有的學(xué)完以后，你應(yīng)該有個(gè)豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，那就是計(jì)算機(jī)的一切不應(yīng)該是個(gè)迷。操作系統(tǒng)和硬件的接口，就是那些硬件提供的指令，通過(guò)這些指令來(lái)操作硬件，就象操作系統(tǒng)定義一樣，他是管理系統(tǒng)資源的，管理硬件的使用，你在學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)時(shí)，把它看成一個(gè)管理者就可以了，它是一個(gè)有著自己管理方法的管理者，管理這些硬件給每個(gè)進(jìn)程使用，進(jìn)程說(shuō)白了就是一個(gè)應(yīng)用程序在內(nèi)存中或在外存中，有著運(yùn)行權(quán)利的程序?，F(xiàn)在的操作系統(tǒng)是多任務(wù)的，可以運(yùn)行多個(gè)程序，并發(fā)是指單個(gè)cpu而言，每個(gè)進(jìn)程在cpu中輪流執(zhí)行，因?yàn)樗炝?，你根本感覺(jué)不到他們的交替性，就象在同時(shí)運(yùn)行，大多數(shù)教材講并發(fā)比較多，我們大多數(shù)計(jì)算機(jī)都是單cpu的，具體怎么交替運(yùn)行，那就是操作系統(tǒng)管理進(jìn)程使用硬件的方法，不同的操作系統(tǒng)方法不同，但你的方法不要讓其中的一個(gè)進(jìn)程總是得不到想要的硬件使用（活鎖或饑餓），但想出個(gè)好辦法還不發(fā)生死鎖（這里不說(shuō)什么是死鎖了，我畢竟不是再講操作系統(tǒng)）也很難，總之，你要學(xué)的就是這些方法，這里說(shuō)的是管理cpu，還有管理內(nèi)存，外設(shè)等等。我在給出進(jìn)程定義時(shí)，還說(shuō)了外存，其實(shí)通常就指硬盤(pán)，因?yàn)槟愕膬?nèi)存太小，運(yùn)行的程序又多，我要為了讓其他的程序運(yùn)行，只能先把它放在外存，也叫掛起?？傊?，你學(xué)的就是管理硬件的方法，怎么管理才能有效率，方便用戶使用。如果可以，你也可以設(shè)計(jì)一套管理方法，那你就作出了一個(gè)新的操作系統(tǒng)。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)：

所有和硬件有關(guān)的最后一個(gè)，說(shuō)實(shí)話計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)很雜，你學(xué)第一遍后，把網(wǎng)絡(luò)7層所有管理方法說(shuō)出個(gè)查不多，很難，大多數(shù)學(xué)生都是暈頭轉(zhuǎn)向，網(wǎng)絡(luò)是個(gè)很龐大的系統(tǒng)，它從硬件到軟件，被規(guī)定了很正規(guī)的完整體系，這樣大家都遵照這個(gè)規(guī)則才能，使每個(gè)人開(kāi)發(fā)出的軟件和硬件都可以用。記住計(jì)算機(jī)的交互就象人與人的交互，它通過(guò)0和1來(lái)代替人的語(yǔ)言，表情或所有可以可以傳達(dá)信息的東西，也可以說(shuō)是計(jì)算機(jī)通信的暗號(hào)，只有雙方都知道了這個(gè)暗號(hào)的含義，雙方才能通信，你和另一個(gè)人怎么通信，那么計(jì)算機(jī)和另一個(gè)計(jì)算機(jī)就怎么通信。例如：我想給你一個(gè)禮物（計(jì)算機(jī)看成我要給你發(fā)送數(shù)據(jù)，a發(fā)給b），我要先通知你，看你能不能收（這符合人的交往）（a發(fā)給b一個(gè)0和1組成的編碼，事先兩臺(tái)計(jì)算機(jī)已經(jīng)規(guī)定好了，比如說(shuō)10010011代表看對(duì)方是否能接受），如果這個(gè)請(qǐng)求不丟失的話（丟失有很多處理方法，你自己也可以想一個(gè)處理方法，比如隔一端時(shí)間你沒(méi)有收到對(duì)方是否同意接受，你就重發(fā)信息，總之，只要你肯想象，任何都是可能的），（1）對(duì)方發(fā)送一個(gè)可以接受的消息（比如說(shuō)10010012），你收到了，你就可以發(fā)送，發(fā)送途中又有很多情況，比如說(shuō)，你怎么發(fā)送，作車(chē)，還是徒步，如果交通堵了怎么辦，是把禮物一起送過(guò)去，還是分開(kāi)送過(guò)去，等等，具體到網(wǎng)絡(luò)里是快速發(fā)送，分開(kāi)發(fā)送，我們學(xué)的就是這些方法。（2）對(duì)方發(fā)送個(gè)不能接受的信息，你是還要立即發(fā)送，還是不發(fā)，還是等一會(huì)在發(fā)，這些方法很活，你要學(xué)的就是這些方法，如果你可以處理網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的任何問(wèn)題，你不學(xué)它也可以。我要告訴你的是，你要學(xué)的就是就是通信協(xié)議（就是實(shí)現(xiàn)規(guī)定好的暗號(hào)），通信方法，出現(xiàn)問(wèn)題怎么處理等，你有好的方法，你可以不學(xué)了，很簡(jiǎn)單，方法就是人發(fā)現(xiàn)的，你比它的好，學(xué)它的干什么，就用你的。

軟件工程：

軟件工程是從實(shí)踐中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于很少做過(guò)項(xiàng)目的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，確實(shí)很難理解，只要你作過(guò)一些項(xiàng)目，比如網(wǎng)上書(shū)店之類(lèi)的系統(tǒng)，你就會(huì)有些了解，它說(shuō)的很對(duì)，我很清楚的記得軟件工程分這幾個(gè)過(guò)程：

（1）可行性研究，也就是你要做的這個(gè)系統(tǒng)可行不，是否值得去做，做了能得多大效益。

（2）總體分析，這個(gè)就是從整體來(lái)規(guī)劃你要作的系統(tǒng)，只是個(gè)概況，并沒(méi)有詳細(xì)的階段，把系統(tǒng)大體分成幾個(gè)模塊。

（3）詳細(xì)分析，這個(gè)階段就是來(lái)詳細(xì)每個(gè)模塊，把所有的細(xì)節(jié)都要寫(xiě)好。

（4）程序編碼。

（5）測(cè)試。

（6）售后服務(wù)。

每個(gè)過(guò)程有分很多規(guī)范，因?yàn)橐粋€(gè)項(xiàng)目很多人做，很多公司做，沒(méi)有個(gè)很好的規(guī)范會(huì)亂套的，所以最后很容易合在一起。

我上面所介紹的都是最基礎(chǔ)的，只要你掌握這些，學(xué)任何計(jì)算機(jī)的東西都不成問(wèn)題，關(guān)鍵一個(gè)字那就是思想，也許有些具體你忘記了，但思想你會(huì)永遠(yuǎn)記住，你會(huì)看的時(shí)候也會(huì)很簡(jiǎn)單，和別人討論時(shí)你也知道他們?cè)谡f(shuō)什么。

記住的是一定要在思想上有飛躍，學(xué)會(huì)思考，你的靈感會(huì)讓你抓住問(wèn)題的突破口，凡事多問(wèn)為什么，原因在何處，怎么才能解決，至于怎么才能到達(dá)這個(gè)境界，我沒(méi)有什么太多的高招，因?yàn)槲乙膊皇鞘裁锤呤?，最直接的就是，多看?shū)，多思考，多練習(xí)寫(xiě)程序，要在理解的基礎(chǔ)上，拋開(kāi)所有的別人寫(xiě)過(guò)的模板寫(xiě)出自己的想法，自己的程序，如果你參考別人的，那么你知識(shí)在量上有飛躍，質(zhì)上根本沒(méi)有飛躍，即使你方法很苯，你把它實(shí)現(xiàn)了，那你也是成功的，因?yàn)槟闾魬?zhàn)了自己，你在思想上有了飛躍，表面上你沒(méi)人家做的好，那是他有現(xiàn)成的代碼可以使用，當(dāng)沒(méi)有現(xiàn)成的代碼時(shí)，你的想象力就發(fā)揮了作用，思考和想象高于一切，你的內(nèi)心得到了升華，你有好的新方法現(xiàn)在就比那些舊的方法好，所以創(chuàng)新很重要，是勤于思考的人的專(zhuān)利，不要死記公式，要問(wèn)問(wèn)公式的來(lái)源，什么都要弄懂，為什么書(shū)上這么講，死記不如不記，死記只能得到眼前的利益，人成功不就在于要長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮嗎？？

我認(rèn)為多學(xué)學(xué)哲學(xué)邏輯學(xué)，對(duì)人的大腦思維很有幫助的，我說(shuō)的哲學(xué)并不是專(zhuān)指馬克思哲學(xué)，很多種，他們都有可以借鑒的一面，如果你站在任何一個(gè)立場(chǎng)去思考問(wèn)題，你就會(huì)覺(jué)得他們似乎說(shuō)的都有道理，就因?yàn)橛行┤肆?chǎng)不同，才發(fā)生的沖突。思想教育是最重要的，也是最難的，尤其學(xué)習(xí)上的思想境界，很難用語(yǔ)言來(lái)溝通，要靠自己勤奮的練習(xí)，多加的思考，還記得我說(shuō)金庸的武狹小說(shuō)嗎？那里的功夫?qū)W習(xí)和這里說(shuō)的學(xué)習(xí)就是一樣的。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇8】

如今，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育和計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教育的發(fā)展。多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的建設(shè)已成為學(xué)校多媒體及現(xiàn)代化教學(xué)的重要硬件設(shè)施，是學(xué)校開(kāi)展計(jì)算機(jī)普及教育的重要依托。維護(hù)管理好多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房是保證學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)順利進(jìn)行的重要環(huán)節(jié)，對(duì)提高課堂教學(xué)效果，減輕計(jì)算機(jī)任課教師和機(jī)房管理員的工作強(qiáng)度，有著十分重要的意義。下面是本人本學(xué)期機(jī)房管理工作的總結(jié)和遇到的問(wèn)題：

一、常規(guī)管理

1、建立、健全管理制度，使機(jī)房日常管理工作做到有章可循，有據(jù)可依

建立、健全多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的各項(xiàng)規(guī)章管理制度是管理好機(jī)房的前提。我校根據(jù)機(jī)房日常管理的實(shí)際需要，制定了相應(yīng)的《機(jī)房管理制度》，并打印、裝框，掛在機(jī)房?jī)?nèi)進(jìn)行實(shí)施。我們對(duì)機(jī)房日常管理工作做到了有章可循、有據(jù)可依。

《機(jī)房管理制度》要求我們管理員不僅僅是會(huì)開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)和打掃衛(wèi)生，更重要的是懂維護(hù)、會(huì)維修、有很強(qiáng)的責(zé)任心，以保證機(jī)房管理能夠責(zé)任到人?！稒C(jī)房管理制度》同時(shí)對(duì)學(xué)生上機(jī)也提出了管理要求。不可否認(rèn)，少量學(xué)生的自我約束能力較差，因此對(duì)學(xué)生上機(jī)必須有明確的管理要求。而且在上機(jī)之前鄭重強(qiáng)調(diào)，對(duì)違反制度的學(xué)生要嚴(yán)肅處理。

2、機(jī)房的環(huán)境與衛(wèi)生管理

控制好所管機(jī)房的室內(nèi)溫度，以保護(hù)機(jī)器正常運(yùn)行。電腦的`元件，尤其是各種芯片，如果在高溫和高濕度環(huán)境下運(yùn)行，很容易損壞。所以注意平時(shí)多通風(fēng)，夏天由于溫度高，所以要開(kāi)空調(diào)，調(diào)整機(jī)房的溫度。下課后及時(shí)關(guān)閉機(jī)器和電源，保障機(jī)房的安全。

由于本校所處的地理環(huán)境，冬季春季等多風(fēng)季節(jié)，半天時(shí)間，機(jī)房的桌椅、機(jī)器、窗戶等就會(huì)落上很多的土。為了不讓學(xué)校的機(jī)器少受塵土的侵害，機(jī)房的環(huán)境好一些，我校專(zhuān)門(mén)制作了精美的窗簾。寒假回來(lái)，機(jī)房的灰塵少多了。

每節(jié)課下課都安排值日生打掃衛(wèi)生，并檢查，使機(jī)房每次上課，都能呈現(xiàn)給學(xué)生良好的衛(wèi)生環(huán)境。

二、機(jī)房建設(shè)

本學(xué)期我安裝了極域多媒體網(wǎng)絡(luò)教室數(shù)字化校園軟件。該軟件提供了學(xué)校機(jī)房教學(xué)。利用一臺(tái)服務(wù)器，管理機(jī)房所有的學(xué)生機(jī)。使用得學(xué)生機(jī)不受病毒的侵害，不出現(xiàn)軟件硬件的問(wèn)題，大大解決了平時(shí)教師維護(hù)機(jī)房眾多計(jì)算機(jī)的困難。并解決了以前我校機(jī)房機(jī)器的很多軟件問(wèn)題，保證了機(jī)器的運(yùn)行速度、上網(wǎng)速度，及在使用過(guò)程中不會(huì)死機(jī)。

當(dāng)然任何設(shè)備都不是十全十美的，上課時(shí)也會(huì)出現(xiàn)機(jī)器起動(dòng)不了，重起、多媒體網(wǎng)絡(luò)軟件使用不當(dāng)?shù)葐?wèn)題，每次課上課下都要解決一些臨時(shí)性問(wèn)題，這也是我平時(shí)工作很費(fèi)時(shí)費(fèi)力的一部分。但我盡可能當(dāng)天解決，不托到下一節(jié)課，實(shí)在解決不了的就打客服電話報(bào)修。機(jī)房的日常維護(hù)既是腦力活又是體力活。

在以后的工作中，我會(huì)盡自己所能為學(xué)生提供良好的上機(jī)環(huán)境，為提高學(xué)生的信息素養(yǎng)作好硬件準(zhǔn)備。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇9】

九、十月份，主要的是維護(hù)和穩(wěn)定系統(tǒng)，并著手整理和完善it設(shè)備管理系統(tǒng)。十二月份，參加ccna培訓(xùn)，并處理it設(shè)備管理系統(tǒng)合同事務(wù)。一月份，和財(cái)務(wù)部攜手整理財(cái)務(wù)資產(chǎn)標(biāo)簽。從中，自己存在了極其多的問(wèn)題，我不斷的思考與反省，有些問(wèn)題已得到解決，仍有問(wèn)題瓶徑所在，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己的思考力度不夠，很多時(shí)候碰到問(wèn)題缺乏冷靜思考，心急過(guò)度。自己工作經(jīng)驗(yàn)也有一定的欠缺，同時(shí)，自己細(xì)心的問(wèn)題依然有一定的存在，這也造成自己工作效率有所降低，在這種及時(shí)性極其強(qiáng)的碼頭里，時(shí)間就是一切，這也就是自己需要努力的方向。前段時(shí)間雜念比較多，忘記了自己仍然是處于人生最重要的學(xué)習(xí)階段，浪費(fèi)了不少精力和心思。以前上夜班猶多，很多時(shí)間都未能利用，以后自己必須擺脫夜晚內(nèi)心厭學(xué)、厭做、厭想的困擾，及時(shí)處理和完善工作。

展望未來(lái)。在今后的工作過(guò)程中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也有幾個(gè)大問(wèn)題是我需要努力的方向。it設(shè)備管理系統(tǒng)擁有極其多的問(wèn)題，它是我的核心工作，它的完成情況反映著我的工作是否盡職。我會(huì)努力做好本職工作。還有，ccna培訓(xùn)完，由于時(shí)間等問(wèn)題，有很多知識(shí)未能及時(shí)鞏固，同時(shí)也需要緊抓時(shí)間實(shí)踐操作，并參加實(shí)際建設(shè)和規(guī)劃，使自己能更加靈活應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，并積累處理相關(guān)異常經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，自己在今后的一年里，會(huì)參加相應(yīng)的證書(shū)考核，不斷提升自己，并緊抓利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)it知識(shí)，搭建各種服務(wù)器知識(shí)，包括自己學(xué)習(xí)小型機(jī)跟提高英語(yǔ)水平。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇10】

計(jì)算機(jī)教研組工作總結(jié)

隨著信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)教學(xué)也成為當(dāng)今學(xué)校教育中的重要組成部分。為了更好地推進(jìn)計(jì)算機(jī)教育的發(fā)展，我們學(xué)校成立了計(jì)算機(jī)教研組，通過(guò)教研組的共同努力，學(xué)校計(jì)算機(jī)教育得到了很大的改善和提高。

一、組織研討會(huì)議

計(jì)算機(jī)教研組每學(xué)期都會(huì)開(kāi)展研討會(huì)議，以不斷地完善教學(xué)方案、提高教學(xué)質(zhì)量。研討會(huì)議主要包括兩個(gè)部分，一是前期備課提高教師的教學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，二是后期總結(jié)評(píng)估教學(xué)效果，不斷改進(jìn)措施，完善教學(xué)方案。

在研討會(huì)議中，我們鼓勵(lì)教師提出自己在授課過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并集體討論找到解決方法，避免踩坑，不斷提高教學(xué)效果。同時(shí)，我們也邀請(qǐng)外部專(zhuān)家進(jìn)行集中授課，讓教師們了解到前沿的教學(xué)理念和方法，提高業(yè)務(wù)水平，為學(xué)生的學(xué)習(xí)工作提供更好的保障。

二、主題活動(dòng)推廣

為了更好地推廣計(jì)算機(jī)教育，計(jì)算機(jī)教研組還組織了許多有針對(duì)性的主題活動(dòng)，例如編程海選、計(jì)算機(jī)知識(shí)測(cè)試等，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)提高自己的計(jì)算機(jī)技能水平。在活動(dòng)中，我們時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，設(shè)置科學(xué)合理的活動(dòng)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更好的機(jī)會(huì)。

同時(shí)，計(jì)算機(jī)教研組還經(jīng)常向?qū)W生們宣講數(shù)字素養(yǎng)，以數(shù)字化環(huán)境下的現(xiàn)代信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)為核心，掌握基本計(jì)算機(jī)技能技巧，學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維，提高解決問(wèn)題的能力和方法，讓學(xué)生們了解到計(jì)算機(jī)教育的重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)教育的學(xué)習(xí)熱情。

三、建立溝通平臺(tái)

我們建立了一個(gè)計(jì)算機(jī)教育交流平臺(tái)，為教師與學(xué)生之間提供了更好的溝通機(jī)制。教師可以在平臺(tái)上發(fā)布課程內(nèi)容和備課資料，學(xué)生可以在平臺(tái)上查看和下載課程資料，同時(shí)也可以在平臺(tái)上進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，解答困惑，促進(jìn)學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

四、成效

經(jīng)過(guò)不斷探索和實(shí)踐，計(jì)算機(jī)教研組取得了顯著成效。教師共同努力，課堂教學(xué)形式更加多樣化，技術(shù)含量更高，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)教育越來(lái)越感興趣，對(duì)計(jì)算機(jī)技能的掌握水平不斷提高。

計(jì)算機(jī)教育交流平臺(tái)的建立，讓教師和學(xué)生之間的溝通更加緊密，互動(dòng)方式更加多樣，學(xué)生的積極性得到了進(jìn)一步激發(fā)，教育效果更好。

總之，計(jì)算機(jī)教研組在教學(xué)改革中發(fā)揮了重要作用，為學(xué)校的計(jì)算機(jī)教育系統(tǒng)化、科學(xué)化、信息化發(fā)揮了重要作用。我們會(huì)繼續(xù)不斷探索創(chuàng)新，為學(xué)生成才提供更好的條件和環(huán)境。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇11】

小學(xué)計(jì)算機(jī)老師工作總結(jié)

作為一名小學(xué)計(jì)算機(jī)老師，在過(guò)去的這一年中，我收獲了很多。我為學(xué)生們的進(jìn)步感到驕傲，同時(shí)我也意識(shí)到我在教學(xué)方面還有很多可以提高的地方。在這篇文章中，我將回顧過(guò)去一年的工作，并總結(jié)我從中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

教學(xué)課程和方法的不斷更新

在這一年中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于小學(xué)生而言，使用電腦僅僅是使用各種應(yīng)用程序進(jìn)行文字輸入和娛樂(lè)，這些應(yīng)用程序能夠在孩子們眼前制造顏色鮮艷、動(dòng)態(tài)有趣的效果，往往發(fā)揮“消遣”的作用，一旦課程重心放到編程上來(lái)，孩子們就不太適應(yīng)了。因此，我開(kāi)始了從娃娃抓起的計(jì)算機(jī)編程課程的探索，將編程思維滲透到平時(shí)教學(xué)生活中，小學(xué)生學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言的能力遠(yuǎn)高于我們想象中的能力。

同時(shí)，我也嘗試了一些更多彩的教學(xué)方法。例如，我可以通過(guò)使用“交互式板書(shū)”來(lái)幫助學(xué)生更好地理解新知識(shí)。這種方法可以讓學(xué)生們更容易地參與到課堂中來(lái)，也更有利于他們的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。

針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異化教學(xué)

在我教學(xué)的每一天，我都會(huì)思考如何讓學(xué)生們更好地理解課程，提高他們的成績(jī)。為此，我常常嘗試了不同的教學(xué)方法，以滿足不同的學(xué)生需求，包括需要更多時(shí)間理解新概念的學(xué)生，以及比其他學(xué)生有更強(qiáng)大數(shù)學(xué)信息處理能力的學(xué)生。

在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生無(wú)法完成技術(shù)性較強(qiáng)的題目，于是我給這些學(xué)生提供了額外的時(shí)間和支持來(lái)完成他們的任務(wù)。對(duì)于那些學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，我則推進(jìn)了一些更加深入的教學(xué)內(nèi)容，以激發(fā)他們的潛能，增加編程學(xué)習(xí)的趣味性。

老師和學(xué)生的互動(dòng)

一個(gè)好的教師不僅能讓學(xué)生理解課程，而且還能與學(xué)生形成親密的關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們更喜歡并且更能夠理解那些能與他們建立聯(lián)系的老師。因此，我盡可能鼓勵(lì)學(xué)生與我產(chǎn)生溝通，讓他們知道自己的問(wèn)題和困難可以及時(shí)吐露出來(lái)，而我也會(huì)盡快解決他們的問(wèn)題，讓他們感到自己的問(wèn)題是被重視的。

總之，我過(guò)去的一年中是極富挑戰(zhàn)性的，我經(jīng)歷了失敗，也經(jīng)歷了成功。這些經(jīng)歷讓我更加深入地了解教育，并且讓我意識(shí)到我在教學(xué)方面還有很多可以提高的地方。但是，我也讓每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步，成為了他們學(xué)習(xí)的積極因素，這也讓我感到自己非常有價(jià)值。我希望在未來(lái)的日子里，我能夠繼續(xù)努力地提高自己的教學(xué)水平，讓更多的學(xué)生受益于我的努力。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇12】

時(shí)光飛逝,一學(xué)期馬上就要結(jié)束了。一學(xué)期以來(lái),計(jì)算機(jī)教室的工作都在緊張而有序開(kāi)展,現(xiàn)就工作情況總結(jié)如下:

一、信息技術(shù)教學(xué)工作方面。

嚴(yán)格按照信息技術(shù)課標(biāo)要求,根據(jù)課程計(jì)劃,充分準(zhǔn)備上課所需的計(jì)算機(jī)器材,做到準(zhǔn)、凈、齊和及時(shí),確保每一次授課的順利。對(duì)有些特別知識(shí)點(diǎn),需要事先進(jìn)行教師演示確保計(jì)算機(jī)教室的設(shè)備器材不受損傷。使用過(guò)程中中對(duì)有損壞的計(jì)算機(jī)設(shè)備嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施報(bào)損。優(yōu)質(zhì)地完成教學(xué)計(jì)劃,努力提高學(xué)生的積極性和實(shí)踐能力。

二、計(jì)算機(jī)室的管理方面。

加強(qiáng)日常對(duì)計(jì)算機(jī)設(shè)備的保養(yǎng)、維護(hù)工作,延長(zhǎng)其壽命,為學(xué)校成本開(kāi)支的節(jié)約做出了自己的一份力。如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、堅(jiān)持定期檢測(cè),保證學(xué)校用網(wǎng)的暢通做到優(yōu)質(zhì)、優(yōu)用的效果。切實(shí)保證計(jì)算機(jī)教室任何時(shí)段有需求,任何時(shí)段都能投入使用,完成相應(yīng)教學(xué)任務(wù)。

認(rèn)真做好電路線路的安全檢查工作,在物理組的配合下做到了定期檢修、防銹、保養(yǎng)等工作及時(shí)排除安全隱患。同時(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí),把計(jì)算機(jī)教室的安全工作落實(shí)到實(shí)處。定期對(duì)計(jì)算機(jī)教室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室保潔工作,真正意義上做到“準(zhǔn)”“凈”“齊”。

三、存在的不足和努力方向。

在引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐練習(xí)的地方,采取的措施還需繼續(xù)完善,學(xué)生的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的能力不是很理想。在今后的教學(xué)工作中更要努力改進(jìn)教學(xué)方法,以滿足學(xué)生發(fā)展的需要。讓計(jì)算機(jī)教室為學(xué)校及學(xué)生的發(fā)展做出“墊腳石”的作用。讓計(jì)算機(jī)教室真正服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于學(xué)生。

計(jì)算機(jī)教室

20xx年xx月xx日

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇13】

我主要負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)教學(xué)和學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)工作，通過(guò)近xx年的工作，對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)狀況、拓?fù)錁?gòu)造，已經(jīng)比擬熟識(shí)。面對(duì)日常網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行中所發(fā)生的問(wèn)題故障，根本可以快速判定和解決。在維護(hù)工作上能夠遵照日常網(wǎng)絡(luò)維護(hù)流程進(jìn)展維護(hù)，每天分時(shí)段對(duì)關(guān)鍵設(shè)備運(yùn)行狀況進(jìn)展監(jiān)控，以便剛好發(fā)覺(jué)解決出現(xiàn)的故障現(xiàn)象，確保設(shè)備正常運(yùn)行。每天寫(xiě)工作日志，記錄每天工作內(nèi)容和所出現(xiàn)故障，解決解除過(guò)程和故障緣由。在不影響郵件運(yùn)用的前提下，每周定時(shí)對(duì)郵件效勞器進(jìn)展備份，保障郵件效勞器在出現(xiàn)故障時(shí)盡可能的削減損失。

對(duì)出現(xiàn)的故障和問(wèn)題能夠做到耐性和剛好的`解決，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作比擬滿足。遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，聽(tīng)從并謹(jǐn)慎完成領(lǐng)導(dǎo)支配的工作。

自參與工作以來(lái)我主要進(jìn)展計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作，并參加了學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)的建立工作，還參與了辦公樓子網(wǎng)建立、職業(yè)介紹所子網(wǎng)及食堂后勤子網(wǎng)等的設(shè)計(jì)和調(diào)試工作。通過(guò)熬煉使我的學(xué)問(wèn)構(gòu)造更完善，當(dāng)然要更好的做好維護(hù)工作還須要有較全面的技術(shù)學(xué)問(wèn)，駕馭對(duì)各種系統(tǒng)、設(shè)備的操作實(shí)力。自進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給我了很大協(xié)助，在工作中遇到的問(wèn)題都會(huì)耐性指導(dǎo)，才使得我在計(jì)算機(jī)技術(shù)方面有較大的進(jìn)步。在接下來(lái)的工作中，自己要更加努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和技術(shù)技能，盡快能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)維護(hù)工作。將本著對(duì)本職工作謹(jǐn)慎和責(zé)任的看法，以“三個(gè)一切”的學(xué)校理念為宗旨，把本職工作做好做精，盼望能夠?yàn)閷W(xué)校的整體開(kāi)展做出奉獻(xiàn)。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇14】

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，是指將地理位置不同的具有獨(dú)立功能的多臺(tái)計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備，通過(guò)通信線路連接起來(lái)，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下，實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的最簡(jiǎn)單定義是：一些相互連接的、以 共享資源 為目的的、自治的計(jì)算機(jī)的集合。

另外，從邏輯功能上看，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是以傳輸信息為基礎(chǔ)目的，用通信線路將多個(gè)計(jì)算機(jī)連接起來(lái)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的集合。一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組成包括傳輸介質(zhì)和通信設(shè)備。

從用戶角度看，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是這樣定義的：存在著一個(gè)能為用戶自動(dòng)管理的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。有它調(diào)用完成用戶所調(diào)用的資源，而整個(gè)網(wǎng)絡(luò)像一個(gè)大的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)一樣，對(duì)用戶是透明的。

一個(gè)比較通用的定義是：利用通信線路將地理上分散的、具有獨(dú)立功能的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和通信設(shè)備按不同的形式連接起來(lái)，以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件及協(xié)議實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞的系統(tǒng)。

從整體上來(lái)說(shuō)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就是把分布在不同地理區(qū)域的計(jì)算機(jī)與專(zhuān)門(mén)的外部設(shè)備用通信線路互聯(lián)成一個(gè)規(guī)模大、功能強(qiáng)的系統(tǒng)，從而使眾多的計(jì)算機(jī)可以方便地互相傳遞信息，共享硬件、軟件、數(shù)據(jù)信息等資源。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就是由通信線路互相連接的許多自主工作的計(jì)算機(jī)構(gòu)成的集合體。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就是通過(guò)線路互連起來(lái)的、資質(zhì)的計(jì)算機(jī)集合，確切的說(shuō)就是將分布在不同地理位置上的具有獨(dú)立工作能力的計(jì)算機(jī)、終端及其附屬設(shè)備用通信設(shè)備和通信線路連接起來(lái)，并配置網(wǎng)絡(luò)軟件，以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)資源共享的系統(tǒng)。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就是由大量獨(dú)立的、但相互連接起來(lái)的計(jì)算機(jī)來(lái)共同完成計(jì)算機(jī)任務(wù)。這些系統(tǒng)稱(chēng)為 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（computer networks）

那時(shí)人們開(kāi)始將彼此獨(dú)立發(fā)展的計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)結(jié)合起來(lái)，完成了數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)的研究，為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)做好了技術(shù)準(zhǔn)備，奠定了理論基礎(chǔ)。

20世紀(jì)60年代，美蘇冷戰(zhàn)期間，美國(guó)國(guó)防部領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)景研究規(guī)劃局ARPA提出要研制一種嶄新的網(wǎng)絡(luò)對(duì)付來(lái)自前蘇聯(lián)的核攻擊威脅。因?yàn)楫?dāng)時(shí)，傳統(tǒng)的電路交換的電信網(wǎng)雖已經(jīng)四通八達(dá)，但戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一旦正在通信的電路有一個(gè)交換機(jī)或鏈路被炸，則整個(gè)通信電路就要中斷，如要立即改用其他迂回電路，還必須重新?lián)芴?hào)建立連接，這將要延誤一些時(shí)間。這個(gè)新型網(wǎng)絡(luò)必須滿足一些基本要求：

1：不是為了打電話，而是用于計(jì)算機(jī)之間的數(shù)據(jù)傳送。

3：所有的網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)都同等重要，這就大大提高了網(wǎng)絡(luò)的生存性。

4：計(jì)算機(jī)在通信時(shí)，必須有迂回路由。當(dāng)鏈路或結(jié)點(diǎn)被破壞時(shí)，迂回路由能使正在進(jìn)行的通信自動(dòng)地找到合適的路由。

5：網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)要盡可能地簡(jiǎn)單，但要非?？煽康貍魉蛿?shù)據(jù)。

根據(jù)這些要求，一批專(zhuān)家設(shè)計(jì)出了使用分組交換的新型計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。而且，用電路交換來(lái)傳送計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)，其線路的傳輸速率往往很低。因?yàn)橛?jì)算機(jī)數(shù)據(jù)是突發(fā)式地出現(xiàn)在傳輸線路上的，比如，當(dāng)用戶閱讀終端屏幕上的信息或用鍵盤(pán)輸入和編輯一份文件時(shí)或計(jì)算機(jī)正在進(jìn)行處理而結(jié)果尚未返回時(shí)，寶貴的通信線路資源就被浪費(fèi)了。

分組交換是采用存儲(chǔ)轉(zhuǎn)發(fā)技術(shù)。把欲發(fā)送的報(bào)文分成一個(gè)個(gè)的“分組”，在網(wǎng)絡(luò)中傳送。分組的首部是重要的控制信息，因此分組交換的特征是基于標(biāo)記的。分組交換網(wǎng)由若干個(gè)結(jié)點(diǎn)交換機(jī)和連接這些交換機(jī)的鏈路組成。從概念上講，一個(gè)結(jié)點(diǎn)交換機(jī)就是一個(gè)小型的計(jì)算機(jī)，但主機(jī)是為用戶進(jìn)行信息處理的，結(jié)點(diǎn)交換機(jī)是進(jìn)行分組交換的。每個(gè)結(jié)點(diǎn)交換機(jī)都有兩組端口，一組是與計(jì)算機(jī)相連，鏈路的速率較低。一組是與高速鏈路和網(wǎng)絡(luò)中的其他結(jié)點(diǎn)交換機(jī)相連。注意，既然結(jié)點(diǎn)交換機(jī)是計(jì)算機(jī)，那輸入和輸出端口之間是沒(méi)有直接連線的，它的處理過(guò)程是：將收到的分組先放入緩存，結(jié)點(diǎn)交換機(jī)暫存的是短分組，而不是整個(gè)長(zhǎng)報(bào)文，短分組暫存在交換機(jī)的存儲(chǔ)器（即內(nèi)存）中而不是存儲(chǔ)在磁盤(pán)中，這就保證了較高的交換速率。再查找轉(zhuǎn)發(fā)表，找出到某個(gè)目的地址應(yīng)從那個(gè)端口轉(zhuǎn)發(fā)，然后由交換機(jī)構(gòu)將該分組遞給適當(dāng)?shù)亩丝谵D(zhuǎn)發(fā)出去。各結(jié)點(diǎn)交換機(jī)之間也要經(jīng)常交換路由信息，但這是為了進(jìn)行路由選擇，當(dāng)某段鏈路的通信量太大或中斷時(shí)，結(jié)點(diǎn)交換機(jī)中運(yùn)行的路由選擇協(xié)議能自動(dòng)找到其他路徑轉(zhuǎn)發(fā)分組。通訊線路資源利用率提高：當(dāng)分組在某鏈路時(shí)，其他段的通信鏈路并不被目前通信的雙方所占用，即使是這段鏈路，只有當(dāng)分組在此鏈路傳送時(shí)才被占用，在各分組傳送之間的空閑時(shí)間，該鏈路仍可為其他主機(jī)發(fā)送分組?？梢?jiàn)采用存儲(chǔ)轉(zhuǎn)發(fā)的分組交換的實(shí)質(zhì)上是采用了在數(shù)據(jù)通信的過(guò)程中動(dòng)態(tài)分配傳輸帶寬的策略。

Internet的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)大體經(jīng)歷了三個(gè)階段的演進(jìn)，這三個(gè)階段在時(shí)間上有部分重疊。

1：從單個(gè)網(wǎng)絡(luò)ARPAnet向互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展：1969年美國(guó)國(guó)防部創(chuàng)建了第一個(gè)分組交換網(wǎng)ARPAnet只是一個(gè)單個(gè)的分組交換網(wǎng)，所有想連接在它上的主機(jī)都直接與就近的結(jié)點(diǎn)交換機(jī)相連，它規(guī)模增長(zhǎng)很快，到70年代中期，人們認(rèn)識(shí)到僅使用一個(gè)單獨(dú)的網(wǎng)絡(luò)無(wú)法滿足所有的通信問(wèn)題。于是ARPA開(kāi)始研究很多網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的技術(shù)，這就導(dǎo)致后來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)。1983年TCP/IP協(xié)議稱(chēng)為ARPAnet的標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議。同年，ARPAnet分解成兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)進(jìn)行試驗(yàn)研究用的科研網(wǎng)ARPAnet，另一個(gè)是軍用的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)MILnet。1990，ARPAnet因試驗(yàn)任務(wù)完成正式宣布關(guān)閉。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇15】

緊張而有序的一年又要過(guò)去了，忙碌的一年里，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)各同事的幫助下，我順利的完成了本年度的工作。為了今后更好的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就本年度的工作總結(jié)如下：

網(wǎng)管的主要工作是排除網(wǎng)絡(luò)故障或是電腦問(wèn)題，對(duì)經(jīng)常出故障的設(shè)備采取相應(yīng)的解決辦法。公司目前一共近80多臺(tái)電腦，由于機(jī)器較多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見(jiàn)，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡(luò)故障，軟件故障等，很多機(jī)器由于長(zhǎng)期使用，導(dǎo)致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)，另外有一些屬網(wǎng)絡(luò)故障，線路問(wèn)題等。不管是在何時(shí)何地，只要是工作問(wèn)題都毫不推托，盡快解決。其中網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的采購(gòu)及系統(tǒng)的安裝與數(shù)據(jù)的復(fù)制，也投入了很大時(shí)間與精力。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排及吩咐從沒(méi)有推遲過(guò)，都會(huì)盡職盡責(zé)盡快解決。在業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，保證自己有能力解決屬于自己應(yīng)該解決的問(wèn)題。

1、及時(shí)響應(yīng)了各部門(mén)的電腦軟件、硬件、郵件、網(wǎng)絡(luò)、打印機(jī)的維護(hù)申請(qǐng)。并做到了能當(dāng)時(shí)解決就當(dāng)時(shí)解決,不能當(dāng)時(shí)解決的也在最短的時(shí)間內(nèi)給予了解決。

2、對(duì)公司每臺(tái)聯(lián)網(wǎng)電腦安裝防病毒軟件,避免了病毒在公司局域網(wǎng)內(nèi)自我復(fù)制相互傳播，占用局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)資源,甚至使得系統(tǒng)崩潰,丟失硬盤(pán)的重要資料等各種危害,并及時(shí)的對(duì)軟件進(jìn)行升級(jí),定期的清除隔離病毒的文件夾。

3、及時(shí)的對(duì)系統(tǒng)補(bǔ)丁進(jìn)行更新，防止了病毒和黑客通過(guò)系統(tǒng)漏洞進(jìn)行的破壞和攻擊。對(duì)IE、OUTLOOK、OFFICE等應(yīng)用程序也打上最新的補(bǔ)丁,另外還關(guān)閉了一些不需要的服務(wù),關(guān)閉GUEST帳號(hào)等。

4、加強(qiáng)了對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù),對(duì)經(jīng)常出故障的設(shè)備采取了相應(yīng)的解決辦法。如安裝大功率風(fēng)扇、安裝穩(wěn)壓電源等。

5、負(fù)責(zé)公司機(jī)房服務(wù)器的安裝、調(diào)試、維護(hù)等，包括殺毒軟件服務(wù)器的管理操作如操作用戶的權(quán)限設(shè)置、培訓(xùn)使用、數(shù)據(jù)維護(hù)等；

6、負(fù)責(zé)公司電話交換機(jī)的安裝調(diào)試，維護(hù)。

7、負(fù)責(zé)公司門(mén)禁系統(tǒng)的維護(hù)及公司員工卡的制作和發(fā)放，按周統(tǒng)計(jì)考勤情況。

近一年來(lái)，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的.工作崗位上，努力做好本職工作，從不把情緒帶到工作中。在具體工作中，我努力做好服務(wù)工作。回顧一年來(lái)的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步。但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：

1、因?yàn)楹?jiǎn)單的問(wèn)題重復(fù)出現(xiàn)重復(fù)解決，可能到位不及時(shí)解決故障有時(shí)帶有個(gè)人，這一點(diǎn)我會(huì)在今后的工作中盡力克服。。握速度還不夠快。

2、自己的思路還很窄對(duì)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展認(rèn)識(shí)的不夠全面，自己對(duì)新技術(shù)掌總結(jié)了過(guò)去，方能展望未來(lái)!

最后說(shuō)說(shuō)明年的工作計(jì)劃，辭舊迎新，在總結(jié)本年度工作的同時(shí)，針對(duì)自己不足之處，我對(duì)明年工作也提出了初步設(shè)想：

1、素質(zhì)水平。把工作做到更好。

2、對(duì)公司所有電腦設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一計(jì)算機(jī)名稱(chēng)和IP實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程管理，維護(hù)。提升工作效率的同時(shí)為公司的再度拓展提供一個(gè)好的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。完成任務(wù)。

4、在硬件條件允許的情況下安裝，網(wǎng)絡(luò)流量檢測(cè)軟件，對(duì)局域網(wǎng)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障和排錯(cuò)，使網(wǎng)絡(luò)快速高效的運(yùn)行。

5、協(xié)助部門(mén)順利完成公司辦公自動(dòng)化軟件系統(tǒng)的采購(gòu)及軟件的安裝調(diào)試。絡(luò)因?yàn)橛形襘0M"[5H8@,P,-暢通網(wǎng)絡(luò)因?yàn)橛形?v"G(r(b0T#f-h3l.f$^

1、在繼續(xù)完善公司網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合

2、領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間，按時(shí)、按質(zhì)、按量

以上是我的個(gè)人年終工作總結(jié)，在以后的工作中，我一定不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，

自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢(shì)下本職工作的需要，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)奮工作，克難攻堅(jiān)，力求把工作做得更好。在我入職的一年多中，我在公司學(xué)到了很多，我在做好自己本職的同時(shí)，也學(xué)習(xí)了公司的一些相關(guān)的文化，在我覺(jué)得，公司在茁壯的成長(zhǎng)，像雨后的春筍；發(fā)展速度飛快。這些新的現(xiàn)象是因?yàn)楣餐呐Χ鴦?chuàng)造的，我也希望用自己的這份微薄的力為公司和為自己創(chuàng)造一個(gè)更好的未來(lái)。

總之，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持，我將在今后的工作中完善不足，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，我將盡心盡責(zé)、全力以赴地把工作做好！

計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)工作總結(jié)范例

在職業(yè)生涯中，有效處理文檔是一項(xiàng)必不可少的技能。起初，我們需要廣泛借鑒范文。學(xué)習(xí)范文的寫(xiě)作手法可以幫助我們更加生動(dòng)形象地表達(dá)思想。我們應(yīng)該整理多少優(yōu)秀的范文呢？接下來(lái)是關(guān)于“計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)工作總結(jié)”的相關(guān)信息，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您搜集，請(qǐng)收藏好，以備下次閱讀之用！

計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇1

這次實(shí)習(xí)，讓我懂了人都是在工作學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的，例如這次實(shí)習(xí)，就讓我明白了怎么寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。

時(shí)間過(guò)得真快，很快我的實(shí)習(xí)生涯就結(jié)束了，在這幾天內(nèi)，我似乎過(guò)了半年，又似乎是一瞬間，感覺(jué)做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)。

在學(xué)校的生活太順利，走出校門(mén)后才發(fā)現(xiàn)自己什么都不算，什么也不會(huì)，不懂的太多了，需要學(xué)習(xí)的太多了。

說(shuō)真的，很有幸我進(jìn)入的是__家具實(shí)業(yè)有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，也可以說(shuō)是試聘;在__信息中心進(jìn)行編程工作，是用軟件給他們的一分廠的員工進(jìn)行效益工資和計(jì)件工資方面的核算，算出總工資，最后能以報(bào)表的形式表現(xiàn)出來(lái)，在這方面他們同進(jìn)要求要個(gè)有查詢的功能，也說(shuō)是說(shuō)輸入工號(hào)可以調(diào)出一個(gè)員工三個(gè)月這內(nèi)的所有的工資，同時(shí)超出三個(gè)月的可以自動(dòng)消除.同時(shí)他們的工作流程是單卡流程，一個(gè)卡號(hào)，批量的進(jìn)入，然后經(jīng)本文來(lái)源于過(guò)員工的加工操作之后，批量的輸出。在這個(gè)方面他們有個(gè)出材量和購(gòu)進(jìn)量之比，也就是說(shuō)如何去求他們的出材率，出材率越高，就意味著生產(chǎn)出來(lái)的好的產(chǎn)品就越多，員工的效益工資就越高。比如他們有四個(gè)產(chǎn)品：規(guī)格料、指接、拼板、集成材、他們會(huì)對(duì)這四個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行定價(jià);如生產(chǎn)出一立方米規(guī)格料的價(jià)格是元、指接是元、拼板是元、而集成材則是元;通過(guò)這些定價(jià)我們可以很清楚的看出工廠要求員工生產(chǎn)出什么樣的產(chǎn)品。入他們的工序的材料我們稱(chēng)之為毛料，而產(chǎn)出的東西我們又稱(chēng)之為毛壞料，公司規(guī)定：如果員工的出材率在%，那么超出的部分就是員工的效益工資，如果低于%，那么員工就沒(méi)有效益工資，負(fù)數(shù)歸位于零，按零來(lái)計(jì)算，之后他要求對(duì)員工進(jìn)行效益工資分配，比如有四個(gè)工序，送料器，直邊、壓刨、四面刨、他們又給這些工序的員工進(jìn)行效益比例的分配、比如送料器是%、直邊是%、壓刨是%、四面刨是%，在這里又有主副之分比例為和同時(shí)他要求我們將效益工資進(jìn)行分配到員工也就是說(shuō)員工可以很清楚的要看到自己一天能掙多少錢(qián)做到心中有數(shù)當(dāng)然這個(gè)簡(jiǎn)單我們只須打印出報(bào)表就行了。

還有一點(diǎn)就是對(duì)計(jì)件工資進(jìn)行核算在這方面，他們也有一定的規(guī)格比如長(zhǎng)度寬度厚度，在那個(gè)范圍內(nèi)就有不同的定價(jià)，比如寬度小于定價(jià)是元如果在和之間，那么定價(jià)就可能在元左右。不看不知道，一看嚇了我們一大跳，以前我們那有這樣想過(guò)呀，只要能做出來(lái)，沒(méi)有錯(cuò)誤就行了，可是速度呢?人家一個(gè)小時(shí)輸入的東西我們的程序可能需要一個(gè)早晨看完之后主管對(duì)我們說(shuō)：這樣的程序送你你會(huì)用嗎?

那個(gè)打擊呀，辛苦了幾天幾夜最終卻是這樣的一個(gè)結(jié)果?？纱驌魵w打擊我們又得重新來(lái)做!相對(duì)而言我們這次要比以前有經(jīng)驗(yàn)了，一次比一次成熟起來(lái)了，在經(jīng)歷了又一個(gè)一天一夜的奮戰(zhàn)我們終于又有新希望了，可是心情剛好那么又傳來(lái)了消息，說(shuō)他們的分配比例又發(fā)生的變動(dòng)，價(jià)格又有了新的調(diào)整這在以前我們也想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，也想好好的做，可是我們又一想他們的工廠不是要實(shí)用嗎?這方面變化的可能性很小，于是為了方期間我將有變量寫(xiě)進(jìn)了代碼之中，這一變無(wú)易宣布我要破產(chǎn)。和我在一起的幾個(gè)也是這種情況，所以我們這些沒(méi)有開(kāi)發(fā)過(guò)軟件的充當(dāng)軟件高手的新手們又得重新面對(duì)新的問(wèn)題了

失敗，又一次被打敗!幾天之后我們又做出了程序，很辛苦此時(shí)我們才明白程序員的不易了，編程是一個(gè)見(jiàn)效特別慢的東西，而且對(duì)方又看不見(jiàn)，如果一不小心你的程序可能會(huì)無(wú)法打開(kāi)，或者是說(shuō)出現(xiàn)別的什么，那就完了，你幾天的成果就什么也看不見(jiàn)了，本文自不像別的東西，做了，可以讓大家看得見(jiàn)。我的程序在最后的調(diào)試時(shí)出現(xiàn)了一點(diǎn)小故障，而且工資的分配要對(duì)應(yīng)到每一個(gè)員工，可我一時(shí)間一點(diǎn)思路也沒(méi)有了，就只能對(duì)應(yīng)到職務(wù)，所以我失敗了，我的實(shí)習(xí)生活也就結(jié)束了。

經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗，我對(duì)基本的程序設(shè)計(jì)的過(guò)程也有所了解了，以下就是我的關(guān)于編程以及對(duì)于設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目的細(xì)節(jié)問(wèn)題的闡述：

一.建站流程,步驟，環(huán)節(jié)：

1，項(xiàng)目可行性研究與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃。

內(nèi)容：在開(kāi)發(fā)項(xiàng)目之前對(duì)項(xiàng)目投入的人力，物理，時(shí)間等資源的分析和科學(xué)的估算以及預(yù)測(cè)。目的：用最小的代價(jià)在最短的時(shí)間內(nèi)完成給項(xiàng)目是否可以開(kāi)發(fā)是否有價(jià)值去開(kāi)發(fā)。核心：系統(tǒng)流程圖的繪制，以及正確的對(duì)成本與效益問(wèn)題的科學(xué)判斷。

內(nèi)容：準(zhǔn)確的理解用戶的要求，進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查分析，將用戶非正式的要求轉(zhuǎn)化為完整的科學(xué)的定義，在轉(zhuǎn)化為具體的形式功能。

3，軟件網(wǎng)站的概要設(shè)計(jì)。

內(nèi)容：按照需求分析的形式功能，將系統(tǒng)劃分為若干個(gè)模塊，確定每個(gè)模塊的具體功能，模塊間的調(diào)用關(guān)系和接口。

核心：科學(xué)合理的將系統(tǒng)劃分為若干個(gè)模塊，既不能太多也不能太少，而且要注意模塊間和模塊內(nèi)部的耦合性和內(nèi)聚性。

4，軟件的詳細(xì)設(shè)計(jì)，

內(nèi)容：已將系統(tǒng)劃分為多個(gè)模塊，將他們按照一定的原則組裝起來(lái)同時(shí)確定每個(gè)模塊的功能以及模塊間的外部接口。

核心：詳細(xì)設(shè)計(jì)的描述方法，能夠準(zhǔn)確細(xì)致的描述模塊的功能和聯(lián)系。

5，數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)。

內(nèi)容：設(shè)計(jì)出符合系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，將系統(tǒng)所需要的信息以數(shù)據(jù)表的形式儲(chǔ)存。

核心：能夠科學(xué)的而且準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)可以覆蓋整個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，需要周密的分析思考以及豐富的經(jīng)驗(yàn)。

內(nèi)容：通過(guò)編程語(yǔ)言將網(wǎng)站或軟件的功能以計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的形式實(shí)現(xiàn)。

核心：就是要求代碼要以高效率的將系統(tǒng)的功能實(shí)現(xiàn)。

內(nèi)容：系統(tǒng)完成之后，將通過(guò)測(cè)試來(lái)檢查出軟件的漏洞和錯(cuò)誤以便修改和完善。核心：通過(guò)不同人員的測(cè)試，寫(xiě)出全面的測(cè)試用例和測(cè)試計(jì)劃。

1，數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)：需要注意的是要全面的考慮網(wǎng)站或軟件是否與所設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫(kù)有機(jī)的，有效的結(jié)合在一起了，是否還有哪些地方還有不到位的地方。如果數(shù)據(jù)庫(kù)中未包含網(wǎng)站上的某個(gè)信息，將為以后的功能實(shí)現(xiàn)造成嚴(yán)重的威脅，同時(shí)可能會(huì)造成系統(tǒng)的崩潰。

2，布局框架：網(wǎng)站或是軟件的框架布局是讓用戶來(lái)使用或?yàn)g覽的首要前提，所以布局的好壞會(huì)直接影響軟件的受歡迎度。

3，設(shè)計(jì)頁(yè)面：開(kāi)始進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)始將設(shè)計(jì)每個(gè)頁(yè)面和模塊，重點(diǎn)是將為各模塊放在同

一個(gè)文件夾中這樣有利于以后對(duì)文件的查找以及修改，還有就是要科學(xué)的將每個(gè)模塊命名這樣會(huì)為以后的編輯做鋪墊。

4，模塊編輯：頁(yè)面設(shè)計(jì)好了之后就是對(duì)于每個(gè)模塊進(jìn)行編輯了，在對(duì)每個(gè)模塊進(jìn)行編輯的時(shí)候首先要想清楚每個(gè)模塊的具體功能，以及每個(gè)功能怎樣實(shí)現(xiàn)，以及在實(shí)現(xiàn)中的每個(gè)控件的布局，其次，是模塊的代碼實(shí)現(xiàn)，這也是關(guān)鍵，要將公共的代碼比如數(shù)據(jù)庫(kù)連接的代碼要建立類(lèi)庫(kù)這樣在調(diào)用的時(shí)候就更加方便了不用中復(fù)寫(xiě)代碼了，相同的模塊的相同的功能可以將其編寫(xiě)成一個(gè)用戶控件這樣在別的地方也可以用上。還有在模塊編輯的時(shí)候值得注意的是要非常注意模塊與模塊間的接口，要盡可能的是接口簡(jiǎn)單簡(jiǎn)潔這樣使得模塊間的耦合度就小了，從而是模塊的更加獨(dú)立了。

人生的每一步旅途中，總有著一道無(wú)形的欄桿，每一次跨越需要很多的勇氣，也不是每一次跨越都能夠成功，失敗是不可避免的，主要的是要敢于承認(rèn)失敗，面對(duì)失敗，努力去做，解決它，有這個(gè)決心，我想人生會(huì)成功的，至少可以無(wú)憾!這次我想我會(huì)很用心的去學(xué)習(xí)，去做我的畢業(yè)設(shè)計(jì)!盡量把他做到完美，至少我自己要九十分的滿意我才會(huì)交出我的作品。我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)如上，我堅(jiān)信，人生就是經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨，在風(fēng)雨中倒下去，然后站起來(lái)的時(shí)候，那時(shí)的彩虹最美麗!

計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇2

一、實(shí)訓(xùn)目的

1、貫徹堅(jiān)強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)和理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，增加學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)感性認(rèn)識(shí)的深廣度，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能為后續(xù)課程奠定較好的基礎(chǔ)。

2、通過(guò)實(shí)習(xí)，開(kāi)闊學(xué)生眼界和知識(shí)面，獲得計(jì)算機(jī)硬件安裝和系統(tǒng)維護(hù)的感性認(rèn)識(shí)。與此同時(shí)安排適量的講課或講座，促進(jìn)理論同實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。

3、實(shí)習(xí)中進(jìn)行專(zhuān)業(yè)思想與職業(yè)道德教育，使學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高專(zhuān)業(yè)適應(yīng)能力，初步具備職業(yè)道德觀念。

4、通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)、行業(yè)、社會(huì)的了解，認(rèn)識(shí)今后的就業(yè)崗位和就業(yè)形式，使學(xué)生確立學(xué)習(xí)方向，努力探索學(xué)習(xí)與就業(yè)的結(jié)合點(diǎn)，而發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容為計(jì)算機(jī)硬件組裝，故障檢測(cè)，BIOS系統(tǒng)的設(shè)置，簡(jiǎn)單硬件故障的排除，硬件工作原理的了解，系統(tǒng)的安裝與備份，系統(tǒng)還原，軟件的安裝與調(diào)試，系統(tǒng)維護(hù)等，并撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。此次實(shí)訓(xùn)由專(zhuān)業(yè)教師陳莉莉、梁金宏同志負(fù)責(zé)。此次實(shí)訓(xùn)主要安排以下幾個(gè)方面的任務(wù)：

1、計(jì)算機(jī)硬件工作原理的了解，硬件之間的相互協(xié)調(diào)性了解。

2、計(jì)算機(jī)硬件組裝，故障檢測(cè)與排除。

3、BIOS系統(tǒng)設(shè)置

4、硬盤(pán)的分區(qū)與格式化

5、系統(tǒng)的安裝、備份、還原

6、常用軟件的安裝與調(diào)試，系統(tǒng)維護(hù)。

7、撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

第一節(jié)：計(jì)算機(jī)組裝維修

1.1計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成及各部件的主要功能

1.1.1計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成

一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)兩部分組成。硬件是計(jì)算機(jī)的實(shí)體，又稱(chēng)為硬設(shè)備，是所有固定裝置的總稱(chēng)。它是計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)其功能的物質(zhì)基礎(chǔ)，其基本配置可分為：主機(jī)、鍵盤(pán)、顯示器、光驅(qū)、硬盤(pán)、軟盤(pán)驅(qū)動(dòng)器、打印機(jī)、鼠標(biāo)等。軟件是指揮計(jì)算機(jī)運(yùn)行的程序集，按功能分系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。如圖1.2.1所示。

1.1.2存儲(chǔ)程序控制的基本概念

“存儲(chǔ)程序控制”的概念，是美籍匈牙利數(shù)學(xué)家馮·諾伊曼等，如圖1.2.2所示。于1946年提出的設(shè)計(jì)電子數(shù)字計(jì)算機(jī)的一些基本思想，概括起來(lái)有如下一些要點(diǎn)：

1.由運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入裝置和輸出裝置五大基本

部件組成計(jì)算機(jī)，并規(guī)定了這五個(gè)部分的基本功能。

2.采用二進(jìn)制形式表示數(shù)據(jù)和指令。

3.將程序和數(shù)據(jù)事先放在存儲(chǔ)器中，使計(jì)算機(jī)在工作時(shí)能夠自動(dòng)

高速地從存儲(chǔ)器中取出指令加以執(zhí)行。這就是存儲(chǔ)程序概念。

這樣一些概念奠定了現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，并開(kāi)創(chuàng)了程序設(shè)計(jì)的時(shí)代。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，雖然計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)經(jīng)歷了重大的變化，性能也有了驚人的提高，但就其結(jié)構(gòu)原理來(lái)說(shuō)，至今占有主流地位的仍是以存儲(chǔ)程序原理為基礎(chǔ)的馮·諾依曼型計(jì)算機(jī)。

1.1.3計(jì)算機(jī)硬件各部件的主要功能

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的硬件主要是由運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入、輸出設(shè)備等幾部分組成。由于運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器三個(gè)部分是信息加工、處理的主要部件，所以把它們合稱(chēng)為“主機(jī)”，而輸入、輸出設(shè)備及存儲(chǔ)器則合稱(chēng)為“外部設(shè)備”。又因?yàn)檫\(yùn)算器和控制器不論在邏輯關(guān)系上或是在結(jié)構(gòu)工藝上都有十分緊密的聯(lián)系，往往組裝在一起，所以將這兩個(gè)部分稱(chēng)為“中央處理機(jī)”(CPU)。

下面對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的幾個(gè)基本部分作簡(jiǎn)單介紹。

1.運(yùn)算器

運(yùn)算器是一個(gè)用于信息加工的部件，它用來(lái)對(duì)二進(jìn)制的數(shù)據(jù)進(jìn)行算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算，所以也叫做“算術(shù)邏輯運(yùn)算部件”(ALU)。

它的核心部分是加法器。因?yàn)樗膭t運(yùn)算加、減、乘、除等算法都?xì)w結(jié)為加法與移位操作，所以加法器的設(shè)計(jì)是算術(shù)邏輯線路設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。

2.控制器

控制器產(chǎn)生各種控制信號(hào)，指揮整個(gè)計(jì)算機(jī)有條不紊地工作。它的主要功能是根據(jù)人們預(yù)先編制好的程序，控制與協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)各部件自動(dòng)工作。控制器按一定的順序從主存儲(chǔ)器中取出每一條指令并執(zhí)行，執(zhí)行一條指令是通過(guò)控制器發(fā)出相應(yīng)的控制命令串來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此，控制器的工作過(guò)程就是按預(yù)先編好的程序，不斷地從主存儲(chǔ)器取出指令、分析指令和執(zhí)行指令的過(guò)程。

3.存儲(chǔ)器

存儲(chǔ)器是用來(lái)存放指令和數(shù)據(jù)的部件。對(duì)存儲(chǔ)器的要求是不僅能保存大量二進(jìn)制信息，而且能快速讀出信息，或者把信息快速寫(xiě)入存儲(chǔ)器。一般對(duì)計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)系統(tǒng)劃分為兩級(jí)，一級(jí)為內(nèi)存儲(chǔ)器(主存儲(chǔ)器)，如半導(dǎo)體存儲(chǔ)器，它的存取速度快，但容量小;另一級(jí)為外存儲(chǔ)器(輔助存儲(chǔ)器)，如磁盤(pán)存儲(chǔ)器，它的存儲(chǔ)速度慢，但容量很大。在運(yùn)算過(guò)程中，內(nèi)存直接與CPU交換信息，而外存不能直接與CPU交換信息，必須將它的信息傳送到內(nèi)存后才能由CPU進(jìn)行處理，其性質(zhì)和輸入輸出設(shè)備相同，所以一般把外存儲(chǔ)器歸屬于外部設(shè)備。

4.輸入輸出設(shè)備

輸入輸出設(shè)備是實(shí)現(xiàn)人與計(jì)算機(jī)之間相互聯(lián)系的部件。其主要功能是實(shí)現(xiàn)人—機(jī)對(duì)話、輸入與輸出以及各種形式的數(shù)據(jù)變換等。

如前所述，計(jì)算機(jī)要進(jìn)行信息加工，就要通過(guò)輸入設(shè)備把原始數(shù)據(jù)和程序存入計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)器中。輸入設(shè)備的種類(lèi)很多，如鍵盤(pán)、軟磁盤(pán)、U盤(pán)、光盤(pán)等等。

輸出設(shè)備是將計(jì)算機(jī)中的二進(jìn)制信息轉(zhuǎn)換為用戶所需要的數(shù)據(jù)形式的設(shè)備。它將計(jì)算機(jī)中的信息以十進(jìn)制、字符、圖形或表格等形式顯示或打印出來(lái)，也可記錄在磁盤(pán)或光盤(pán)上。輸出設(shè)備可以是打印機(jī)、CRT顯示器、繪圖儀、磁盤(pán)、光盤(pán)等等。它們的工作原理與輸入設(shè)備正好相反，它是將計(jì)算機(jī)中的二進(jìn)制信息轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的電信號(hào)，以十進(jìn)制或其它形式記錄在媒介物上。許多設(shè)備既可以作為輸入設(shè)備，又可以作為輸出設(shè)備。

1.2計(jì)算機(jī)軟件

從廣義上說(shuō)，軟件是指為運(yùn)行、維護(hù)、管理、應(yīng)用計(jì)算機(jī)所編制的所有程序合數(shù)據(jù)的總和。通常按功能分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。

1.2.1系統(tǒng)軟件

所謂系統(tǒng)軟件，就是用來(lái)擴(kuò)大計(jì)算機(jī)的功能，提高計(jì)算機(jī)的工作效率以及方便用戶使用計(jì)算機(jī)的軟件，如操作系統(tǒng)、故障診斷程序、語(yǔ)言處理程序等。

操作系統(tǒng)是維持計(jì)算機(jī)運(yùn)行的必備軟件，它具有三大功能：管理計(jì)算機(jī)硬、軟件資源，使之能有效地被應(yīng)用;組織協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)各組成部分的運(yùn)行，以增強(qiáng)系統(tǒng)的處理能力;提供各種實(shí)用的人機(jī)界面，為用戶操作提供方便。操作系統(tǒng)軟件包括進(jìn)程管理、存儲(chǔ)管理、設(shè)備管理、文件管理和作業(yè)管理等五個(gè)部分。

故障診斷程序負(fù)責(zé)對(duì)計(jì)算機(jī)設(shè)備的故障及對(duì)某個(gè)程序中的錯(cuò)誤進(jìn)行檢測(cè)、辨認(rèn)和定位，以便操作者排除和糾正。

編譯程序?qū)⒏呒?jí)語(yǔ)言編寫(xiě)的源程序翻譯成由機(jī)器語(yǔ)言組成的目標(biāo)程序。高級(jí)語(yǔ)言是一種通用的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，它不依賴于具體的計(jì)算機(jī)，具有較好的可移植性。但高級(jí)語(yǔ)言必須配置了相應(yīng)的編譯程序后才能在計(jì)算機(jī)上使用，例如C語(yǔ)言等。

事實(shí)上，系統(tǒng)軟件正在迅速發(fā)展且日趨豐富，因此，計(jì)算機(jī)的功能越來(lái)越強(qiáng)，人機(jī)界面也更加友好。

1.2.2應(yīng)用軟件

應(yīng)用軟件是為解決某個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域中的具體任務(wù)而編制的程序，如各種科學(xué)計(jì)算機(jī)程序、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與處理程序、情報(bào)檢索程序、企業(yè)管理程序、生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)控制程序等。由于計(jì)算機(jī)已應(yīng)用到幾乎所有的領(lǐng)域，因而應(yīng)用程序是多種多樣的。目前應(yīng)用軟件正向標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化方向發(fā)展，許多通用的應(yīng)用程序可以根據(jù)其功能組成不同的程序包供用戶選擇。應(yīng)用軟件是在系統(tǒng)軟件的支持下工作的。

1.2.3與軟件有關(guān)的概念

計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇3

我從月日開(kāi)始到青島海信計(jì)算機(jī)有限公司鄭州辦事處技術(shù)服務(wù)部實(shí)習(xí)，到月日實(shí)習(xí)結(jié)束。在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我慢慢了解了公司的組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)狀況及管理體制，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù)，并學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)維護(hù)知識(shí)。

海信集團(tuán)是以海信集團(tuán)公司為投資母體組建的國(guó)內(nèi)大型專(zhuān)業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無(wú)線電二廠，到青島電視機(jī)廠、海信電器公司，發(fā)展成為國(guó)內(nèi)著名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團(tuán)。原創(chuàng)： 多年以來(lái)，海信堅(jiān)持高科技、高質(zhì)量、高水平服務(wù)、創(chuàng)國(guó)際名牌的發(fā)展戰(zhàn)略，以優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)、技術(shù)創(chuàng)新為動(dòng)力、資本運(yùn)營(yíng)為杠桿，快速成長(zhǎng)，迅猛發(fā)展，率先在國(guó)內(nèi)構(gòu)架并專(zhuān)注于家電、通信、信息為主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，主導(dǎo)產(chǎn)品為電視、空調(diào)、計(jì)算機(jī)、移動(dòng)電話、冰箱、軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。海信擁有國(guó)家級(jí)的企業(yè)技術(shù)中心，建有國(guó)家一流的博士后科研工作站，每年承擔(dān)十多項(xiàng)的國(guó)家級(jí)項(xiàng)目。××年，海信對(duì)信息、人才、設(shè)備等技術(shù)力量進(jìn)行了整合，擴(kuò)建為海信集團(tuán)研究發(fā)展中心，里面設(shè)有個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)研究所，擁有多名優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。海信堅(jiān)持將銷(xiāo)售收入的％以上投入到技術(shù)創(chuàng)新，力求在集成電路設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與服務(wù)、新型電子顯示等核心技術(shù)上有所突破。

目前，海信在全國(guó)有多個(gè)營(yíng)銷(xiāo)中心，多個(gè)集銷(xiāo)售、服務(wù)于一體的分公司和辦事處，多個(gè)維修服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。產(chǎn)品還遠(yuǎn)銷(xiāo)到歐洲、非洲、東南亞、南美、北美等近百個(gè)國(guó)家和地區(qū)，并在日本、巴西、美國(guó)、印尼、中東、澳洲、香港、意大利等國(guó)家和地區(qū)設(shè)立了貿(mào)易分公司或辦事處，在南非建立了生產(chǎn)基地，實(shí)行本土化經(jīng)營(yíng)。

以創(chuàng)新就是生活為宗旨的海信計(jì)算機(jī)公司是在海信公司強(qiáng)大的技術(shù)支持下和雄厚的科研支持下于年成立的。它以科技和人才為依托，堅(jiān)持知識(shí)就是財(cái)富，人才就是利潤(rùn)，向管理要效益的宗旨，充分發(fā)揮公司員工年輕化、知識(shí)化的優(yōu)勢(shì)，內(nèi)抓管理，外爭(zhēng)市場(chǎng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，在短短幾年內(nèi)取得了令人矚目的成績(jī)，成為行業(yè)中的一只生力軍。其產(chǎn)品通過(guò)國(guó)家電工產(chǎn)品認(rèn)證通過(guò)全國(guó)個(gè)省市區(qū)協(xié)作城市產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證，享有銷(xiāo)售免檢權(quán)向消費(fèi)者優(yōu)先推薦的資格。產(chǎn)品可靠性指標(biāo)（平均無(wú)故障時(shí)間）達(dá)到小時(shí)以上。年，海信技術(shù)中心被國(guó)家經(jīng)貿(mào)委、海關(guān)總署和國(guó)家稅務(wù)總局聯(lián)合認(rèn)定為國(guó)家級(jí)技術(shù)中心，雄厚的技術(shù)實(shí)力和人才隊(duì)伍，為海信的計(jì)算機(jī)的技術(shù)研究提供了堅(jiān)實(shí)的保障；技術(shù)中心不僅是海信的研發(fā)基地，而且是海信的新產(chǎn)業(yè)孵化器和人才培育中心。年月在中國(guó)電子質(zhì)量體系認(rèn)證中心質(zhì)量體系認(rèn)證審評(píng)中，海信計(jì)算機(jī)公司成為中國(guó)同行中在最短時(shí)間內(nèi)通過(guò)認(rèn)證的公司。

近年來(lái)，海信計(jì)算機(jī)公司始終致力于為社會(huì)為人民提供最好的最新的科技產(chǎn)品，先后推出了商用、家用電腦與高端的圖形工作站、服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品。海信電腦曾榮獲年首選購(gòu)買(mǎi)品牌和年電腦實(shí)際購(gòu)買(mǎi)第三名，其金箭榮獲高檔組四項(xiàng)測(cè)試第一名，金箭榮獲中檔組四項(xiàng)測(cè)試第一名，藍(lán)箭獲得廉價(jià)組八項(xiàng)測(cè)試第一名。其代表作海景回歸海飛箭系列電腦和閃電系列圖形工作站，在國(guó)家權(quán)威機(jī)構(gòu)的多項(xiàng)評(píng)測(cè)和用戶調(diào)查中名列前茅。

海信公司的服務(wù)承諾是：

全國(guó)聯(lián)保，計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，用戶可憑《品質(zhì)保證書(shū)》在最近的海信公司最近的各級(jí)海信維修部以及各個(gè)授權(quán)維修中心獲得維護(hù)服務(wù)。

在設(shè)有海信計(jì)算機(jī)維修服務(wù)站的地區(qū)實(shí)行三日內(nèi)修復(fù)的服務(wù)。

免費(fèi)維修，在計(jì)算機(jī)不見(jiàn)保修期內(nèi)且在正常使用下的故障，免收部件的成本費(fèi)用和維修費(fèi)用，超過(guò)保修期，免收服務(wù)費(fèi)，只收成本費(fèi)。

保修期的第一年內(nèi)，正常使用過(guò)程中的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，只需播打海信計(jì)算機(jī)公司設(shè)在該區(qū)的服務(wù)熱線，即可預(yù)約時(shí)間，并且在預(yù)約時(shí)間享受免費(fèi)上門(mén)服務(wù)。

終身維護(hù)，為徹底解決顧客的后顧之憂，對(duì)于超過(guò)保修期的海信計(jì)算機(jī)，由用戶和任何一家維修中心（站）簽訂協(xié)議，則可享受終生維護(hù)。

我實(shí)習(xí)所在的部門(mén)是技術(shù)服務(wù)部，主要從事鄭州地區(qū)的電腦銷(xiāo)售及售后服務(wù)工作。雖然我學(xué)的是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，但在電腦維護(hù)方面的知識(shí)少之又少，而且從沒(méi)給人做過(guò)計(jì)算機(jī)維修工作，所以一切都要從零學(xué)起。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門(mén)運(yùn)營(yíng)和計(jì)算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度，讓我對(duì)公司運(yùn)營(yíng)情況和計(jì)算機(jī)維護(hù)特別是系統(tǒng)維護(hù)有了一定的認(rèn)識(shí)，真正體會(huì)到了一個(gè)重量級(jí)國(guó)家級(jí)企業(yè)單位對(duì)人事的重視，理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門(mén)運(yùn)營(yíng)的一個(gè)小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，關(guān)系到企業(yè)參與全國(guó)范圍的計(jì)算機(jī)銷(xiāo)售競(jìng)爭(zhēng)的魄力及品牌親和力。我們中有經(jīng)驗(yàn)的大哥哥大姐姐還給我仔細(xì)講解了計(jì)算機(jī)維護(hù)的每一款注意事項(xiàng)，經(jīng)常領(lǐng)著我去進(jìn)行顧客回訪、產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)；后來(lái)，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開(kāi)立、對(duì)外宣傳以及具體維護(hù)工作。在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及全體同事的幫助指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)這么多天的學(xué)習(xí)、工作，我已熟悉整個(gè)電腦維護(hù)的流程，可以獨(dú)立、熟練地維護(hù)電腦，比較準(zhǔn)確地報(bào)出各種電腦故障問(wèn)題。

在實(shí)習(xí)期間，我深切地感受到，技術(shù)服務(wù)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會(huì)聽(tīng)到笑聲；面對(duì)客戶，大家總是熱情真誠(chéng)；面對(duì)工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個(gè)部門(mén)和睦相處，就像一個(gè)溫馨的大家庭。原創(chuàng)： 而部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)就是這個(gè)家庭中的家長(zhǎng)，給每個(gè)人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真正體會(huì)到了青島海信敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)的真實(shí)意義，體會(huì)到了服務(wù)部服務(wù)、奉獻(xiàn)的意義，體會(huì)到了創(chuàng)造完美、服務(wù)社會(huì)的服務(wù)理念，體會(huì)到了青島海信計(jì)算機(jī)公司的企業(yè)文化，知道了什么是創(chuàng)新就是生活。特別令我感動(dòng)的是，每當(dāng)我遇到困難向大家求助時(shí)，誰(shuí)都會(huì)無(wú)私的告訴我；有一次，有個(gè)顧客說(shuō)他的計(jì)算機(jī)經(jīng)常出現(xiàn)無(wú)故的黑屏、死機(jī)的故障，當(dāng)我們到那兒的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)都沒(méi)能查出來(lái)到底是出了什么毛病或哪兒有毛病，我建議說(shuō)看看是不是顧客自己對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行超頻了，大家并沒(méi)有因?yàn)槲业臎](méi)經(jīng)驗(yàn)而不考慮我的意見(jiàn)，結(jié)果查明確實(shí)是這么回事，然后我們挑回了的主頻，并對(duì)顧客進(jìn)行了自己絕對(duì)不要隨便超頻計(jì)算機(jī)的教育；后來(lái)大家在當(dāng)天的下班總結(jié)時(shí)當(dāng)場(chǎng)對(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。我真是太高興了。我對(duì)能到這樣的公司實(shí)習(xí)感到驕傲，對(duì)青島海信人的事業(yè)感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時(shí)間里，在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí)，和同事們一起分享快樂(lè)，分擔(dān)工作。所以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項(xiàng)工作。部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫助我，給我講授和業(yè)務(wù)有關(guān)的知識(shí)，耐心解答我的疑難困惑，并給我制定了一系列的實(shí)習(xí)計(jì)劃，幫我達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。

在這一段時(shí)間里，我不僅很好地運(yùn)用了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的實(shí)用的待人處世之道，闊大了知識(shí)面，也豐富了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，為我即將踏入社會(huì)奠定了很好的基礎(chǔ)。

十分感謝青島海信計(jì)算機(jī)公司，感謝技術(shù)服務(wù)部給我這樣一個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識(shí)，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學(xué)生活中留下了美好的一頁(yè)！

計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇4

我從2月17日至4月29日，在三亞**電腦技術(shù)有限公司總部——三亞河西區(qū)創(chuàng)新電腦城實(shí)習(xí)。最初，在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫助下，逐漸的了解了公司的組織管理結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)內(nèi)容、企業(yè)文化及其管理體制，以及銷(xiāo)售部的基本職責(zé)和義務(wù)。都說(shuō)隔行如隔山，可我發(fā)現(xiàn)我這學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人即使是在自己的領(lǐng)地里也有太多太多的東西仍需我去努力探索和學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)的目的是鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)還能檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性，有利于知識(shí)的融會(huì)貫通。同時(shí)，也能開(kāi)拓視野，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉和提高能力的目的。一切都是為了讓實(shí)踐者對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)形成一個(gè)客觀，理性的認(rèn)識(shí)，從而與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相融匯。我?guī)е鴻z驗(yàn)和提升自己能力的目的，在12年春天，踏上了到三亞實(shí)習(xí)的征程。經(jīng)過(guò)努力，我進(jìn)入到了三亞***電腦技術(shù)有限公司的銷(xiāo)售部開(kāi)始了我的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。

***電腦科技有限公司是一家專(zhuān)業(yè)從事于聯(lián)想華碩品牌電腦兼電腦組裝及打印機(jī)傳真機(jī)碎紙機(jī)各種硒鼓墨盒銷(xiāo)售與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)的高新技術(shù)公司，公司堅(jiān)信只有完善的公司組織架構(gòu)才能為客戶提供更貼切的服務(wù)，專(zhuān)業(yè)的零售團(tuán)隊(duì)、行業(yè)客戶部、一支聯(lián)想認(rèn)證的專(zhuān)業(yè)工程師服務(wù)隊(duì)伍專(zhuān)門(mén)為企事業(yè)單位提供售前、售中、售后服務(wù)。公司的用戶包括銀行、證券、房地產(chǎn)、航空、賓館、醫(yī)院等行業(yè)，專(zhuān)業(yè)服務(wù)得到用戶一致的認(rèn)可，贏得了良好的聲譽(yù)。公司秉承著“專(zhuān)業(yè)、熱忱、服務(wù)致上”的企業(yè)精神，為客戶提供一流的服務(wù)，維修各種品牌機(jī)、兼容機(jī)、組裝機(jī)，提供軟硬件上門(mén)維修服務(wù)，幫助客戶解決相關(guān)疑難問(wèn)題，并向中小企業(yè)及家庭個(gè)人提供電腦、局域網(wǎng)長(zhǎng)期維護(hù)服務(wù)，如電腦組裝、局域網(wǎng)構(gòu)建、網(wǎng)站建設(shè)等?？旖莸馁Y訊和一支高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)上門(mén)維修服務(wù)隊(duì)伍是常***電腦科技限公司的一大特色。

我在***電腦科技有限公司的具體實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：

一、在技術(shù)服務(wù)部?jī)?nèi)組裝電腦，安裝操作系統(tǒng)，以及協(xié)助主管將新到的計(jì)算機(jī)的入庫(kù)及統(tǒng)計(jì)工作。

二、公司總部與所屬的各個(gè)門(mén)店之間的庫(kù)存調(diào)撥。

“良好的后勤管理和支援是企業(yè)運(yùn)作中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，就如同這樣一句話的形容：三軍未動(dòng)，糧草先行。尤其對(duì)于搞銷(xiāo)售的行業(yè)來(lái)說(shuō)，這與銷(xiāo)售本身的輕重是不相伯仲的。”陳世榮主管在我剛到公司的第一天就這樣跟我說(shuō)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸之后，我發(fā)覺(jué)這簡(jiǎn)直就是一條公理。它不僅適用于***，也同樣適用于其他企業(yè)。每想到這句話，我在做這些工作的時(shí)候也就格外的用心了。

三、為客戶派送電腦到家或公司。作為電腦醫(yī)院的一員，為客戶上門(mén)服務(wù)，解決客戶的實(shí)際問(wèn)題。如系統(tǒng)或軟件崩潰、硬件是否損壞的檢查和維修等。

與客戶的良好交流和溝通是取得優(yōu)異的工作效果的一個(gè)途徑。公司的形象、公司的宗旨在不經(jīng)意間就會(huì)由我們的言談和舉止流露出來(lái)，如果方式得當(dāng)，會(huì)得到客戶的認(rèn)同和贊賞，那么，公司的形象就會(huì)在其心目中得到優(yōu)化。在一次上門(mén)服務(wù)中，一位用戶因?yàn)橛?jì)算機(jī)故障而向電腦醫(yī)院請(qǐng)求上門(mén)服務(wù)，主管為了檢驗(yàn)一下我的能力，便將我派去。我費(fèi)了九牛二虎之力，卻仍是無(wú)濟(jì)于事。最后，只有放棄了，并如實(shí)相告，還承諾第二天請(qǐng)公司再派人來(lái)處理。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，在此之前我一直在檢查、測(cè)試，這些都看在了用戶的眼里，記在了心里。第二天，公司重新派人去解決了問(wèn)題。時(shí)隔不久，經(jīng)理親自來(lái)表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)是因?yàn)檫@件事，公司在用戶心目中的形象和信譽(yù)得到了提高。我暗感慚愧卻是興奮莫名，因?yàn)槲覍W(xué)到了取得優(yōu)異的工作效果的一個(gè)途徑，也使我更加警惕自己的知識(shí)。

四、以“旁觀者”的身份進(jìn)行學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)過(guò)程中，我自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的安排，同時(shí)也把著眼點(diǎn)放得更高遠(yuǎn)，從公司的全局出發(fā)，去了解公司運(yùn)行的基本規(guī)律、各層次人員的基本心態(tài)、行政管理的原則等，以求達(dá)到培養(yǎng)自己的目的。

五、以“學(xué)習(xí)者”的心態(tài)進(jìn)行實(shí)習(xí)和工作。

無(wú)論從公司還是從個(gè)人的角度來(lái)講，我都是一個(gè)初學(xué)者和新手，許多事情都得從頭的學(xué)起和作起，所以我一直以謙虛和勤問(wèn)、勤學(xué)的態(tài)度來(lái)對(duì)待一切人和事，并積極的探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的途徑，怎么做才能更好、更有效率。利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，深入社會(huì)，為正式步入社會(huì)工作做好準(zhǔn)備。

六、適時(shí)的去學(xué)著做銷(xiāo)售工作。

全能型的人才是當(dāng)今社會(huì)和企業(yè)都急需的，我雖然不能做到全能型，但至少要能勝任許多領(lǐng)域。為了提高自己的銷(xiāo)售技能和能力，在公司的門(mén)店里我虛心的向各位前輩求教，邊學(xué)邊做，雖然只有十多套電腦的記錄，但還是得到了主管和經(jīng)理的贊同和表?yè)P(yáng)。

實(shí)習(xí)的工作很累，但不辛苦，因?yàn)槲业男闹谐錆M了積極向上的活力和激情。大學(xué)生活讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有了一定的了解,但實(shí)踐出真知,唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合,才能更好地為社會(huì)服務(wù)。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，令我對(duì)未來(lái)充滿了更美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名大學(xué)生，更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持積極性的重要途徑。當(dāng)步入社會(huì)后，我才能積極響應(yīng)工作號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”。只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)工作者，二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異;專(zhuān)業(yè)為此，而企業(yè)卻需要對(duì)你進(jìn)行調(diào)整。諸此種種的差異，不勝枚舉。這些都必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作積極性和主動(dòng)性。

實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任我馳騁的沃土。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷提升自我，努力成為一名名副其實(shí)的大學(xué)畢業(yè)生。

計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇5

實(shí)習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)前理論與實(shí)際結(jié)合的最好的鍛煉機(jī)會(huì)，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)十分好的過(guò)度階段，更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作本事的磨刀石，作為一名大學(xué)生，能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中掌握好實(shí)習(xí)資料，培養(yǎng)好工作本事，顯的尤為重要。一年的大學(xué)生活讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有了必須的了解，但真正操作起來(lái)就沒(méi)有那么容易.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。經(jīng)過(guò)過(guò)去10天的實(shí)習(xí)，我對(duì)自我有了新的認(rèn)識(shí)及前進(jìn)的方向。

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)與思想認(rèn)識(shí)。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)提高的動(dòng)力。此刻經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)總感覺(jué)自我學(xué)的不夠，要用到知識(shí)時(shí)總感覺(jué)腦袋是空白的。很后悔自我在上學(xué)年為什么不多學(xué)一點(diǎn)，多練習(xí)一點(diǎn)?？傇诤蠡谝矝](méi)有用，只能自我去努力學(xué)習(xí)。為了能更好的適應(yīng)工作，我將利用自我空閑時(shí)間去圖書(shū)館去看書(shū)，期望能彌補(bǔ)不足。思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。在此優(yōu)勢(shì)下，我主動(dòng)與教師進(jìn)行了溝通，在教師的尊尊教導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的目標(biāo)，在思想上使我對(duì)未來(lái)的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上使我對(duì)未來(lái)人生有了新的規(guī)劃。

2.加強(qiáng)信心，堅(jiān)持下去

雖然在這個(gè)小組中大家的水平差不多，但真的工作起來(lái)我的起點(diǎn)卻很低。有時(shí)候遇到事情總會(huì)著急，慌張。平常信心不足，總感

覺(jué)自我做不好。大家說(shuō)我很內(nèi)向，其實(shí)只是自我有點(diǎn)自卑，不敢去表達(dá)?；蛟S還需要一段時(shí)間的磨練吧。僅有自我的知識(shí)和本事都在提升，相信自我總有一天會(huì)很勇敢的表現(xiàn)自我。對(duì)給自我點(diǎn)信心，多給自我點(diǎn)贊賞，多給自我鼓鼓勁。相信總會(huì)走出一條寬敞大道的。

3.是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)是分離的，它們各有側(cè)重點(diǎn)，一個(gè)偏向于理論，一個(gè)偏向于實(shí)際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系。所以，實(shí)習(xí)中，我們?cè)谥販卣n本上知識(shí)同時(shí)，將書(shū)本中的理論與實(shí)際相對(duì)應(yīng)，將課上知識(shí)與實(shí)際操作過(guò)程相對(duì)應(yīng)，這樣不僅僅能夠使理論知識(shí)記得更為牢固，還能夠在本質(zhì)上理解課本中的每一個(gè)細(xì)節(jié)地方，為今后工作中的技術(shù)革新打下了良好的基礎(chǔ)，極大的提高了實(shí)習(xí)質(zhì)量。實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是結(jié)束。在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多理論，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正運(yùn)用時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大。實(shí)習(xí)的同時(shí)也讓我了解到了自我的不足，我會(huì)繼續(xù)努力，完善自我。

當(dāng)今世界的科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，當(dāng)今世界的科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)的生產(chǎn)和生活方式正經(jīng)受著信息技術(shù)迅猛發(fā)展浪潮的沖擊。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)，著信息技術(shù)迅猛發(fā)展浪潮的沖擊。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)，多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用的迅速?zèng)_擊發(fā)展，信息已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨(dú)特的生產(chǎn)要素，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)，發(fā)展，信息已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨(dú)特的生產(chǎn)要素，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，加快教育的速度和知識(shí)更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。增加就業(yè)機(jī)會(huì)，加快教育的速度和知識(shí)更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)取作用?；ヂ?lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個(gè)世界連為一體，不的進(jìn)取作用?；ヂ?lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個(gè)世界連為一體，同地域，文化，語(yǔ)言背景和社會(huì)階層的人們似乎生活在一個(gè)地球村中，同地域，文化，語(yǔ)言背景和社會(huì)階層的人們似乎生活在一個(gè)地球村中，地區(qū)間的差異變得越來(lái)越不重要。作為一名即將步入社會(huì)的學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)有準(zhǔn)備的去迎接這場(chǎng)革命，這樣才越來(lái)越不重要。

作為一名即將步入社會(huì)的學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)有準(zhǔn)備的去迎接這場(chǎng)革命，這樣才步入社會(huì)的學(xué)生能在這場(chǎng)革命中立于不敗這地。在20_年7月27日到8月7日期間，順利的完成了生產(chǎn)實(shí)習(xí)，深刻的認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)知識(shí)與軟件知識(shí)從理論轉(zhuǎn)折到實(shí)踐的重要性。雖然已經(jīng)經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)學(xué)習(xí)，然而大多數(shù)人對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)還是寥寥無(wú)幾，在編程與軟件開(kāi)發(fā)以及網(wǎng)絡(luò)工程，在很多同學(xué)心里應(yīng)對(duì)于本專(zhuān)業(yè)一向很茫然。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)在行業(yè)實(shí)踐中的工作對(duì)象、經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)在行業(yè)實(shí)踐中的工作對(duì)象、面臨問(wèn)題及解決辦法有了一個(gè)較為全面的理解。鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)也增加了行業(yè)職責(zé)感，實(shí)習(xí)的日子里也加深了同學(xué)友誼，鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識(shí)，經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)訓(xùn)，讓我更好的將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)了。更加深刻的理解，了通信方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)要結(jié)合實(shí)際運(yùn)用的必要性。我提議學(xué)校應(yīng)當(dāng)多多安排這樣的實(shí)習(xí)，提高實(shí)驗(yàn)室的利用率，最好是能夠讓學(xué)生親手去設(shè)計(jì)去操作去創(chuàng)新，讓我們更多的理論聯(lián)系實(shí)際，這樣更能夠培養(yǎng)我們的本事提高我們的素質(zhì)。使我們對(duì)自我所學(xué)的知識(shí)更感興趣，從而使我們以更高的熱情去學(xué)習(xí)去探究。一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自我的努力必須會(huì)有回報(bào)，而我將會(huì)仍然繼續(xù)努力。

計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇6

這個(gè)月見(jiàn)習(xí)的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了,我要以積極的心態(tài)準(zhǔn)備迎接下一輪的工作，并且要理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教。大大擴(kuò)展自己的知識(shí)面，豐富思維方法，要切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義，還要認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)，熟練應(yīng)用平常在同事那學(xué)到的操作方法和流程。

5月25號(hào)到31號(hào)請(qǐng)假回學(xué)校完成了學(xué)校的畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文答辯，使我認(rèn)識(shí)到了，已經(jīng)畢業(yè)了，自己大了，明白了許多，走出校門(mén)將要面臨的就是踏上社會(huì)，和我們?cè)趯W(xué)校生活的一片空間有太大的不同，我要學(xué)著適應(yīng)它，和這個(gè)更大的家庭融為一體，走出校門(mén)把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用出來(lái)，理論實(shí)踐相結(jié)合，努力干好工作。

隨后和同事李曉旭去了周口、安陽(yáng)、焦作等地工作，這是我來(lái)到公司第一次出差外地工作，這一周中，我跟著同事學(xué)習(xí)了很多，知道了工作任務(wù)：服務(wù)器上架、排線，看上去是體力活，但是還是很需要技術(shù)，需要設(shè)計(jì)怎么看上去美觀，還要使用，機(jī)柜的擺放位置，還要聯(lián)系客戶的需求。我看到了同事李曉旭的工作熱情，做每件事力求完美，這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。還有一點(diǎn)很重要，就是和客戶的溝通，怎樣把握客戶的心理，怎樣做使得客戶滿意我們還能完成工作。以后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，力求做到每項(xiàng)工作盡善盡美。

這周在同事張華的幫助下，我學(xué)習(xí)了Windows操作系統(tǒng)+SQL應(yīng)用環(huán)境下的雙機(jī)熱備份和Windows操作系統(tǒng)+Oracle應(yīng)用環(huán)境下的雙機(jī)熱備份。學(xué)習(xí)過(guò)程中也遇到了很多問(wèn)題，比如心跳IP，外網(wǎng)，SQL、Oracle安裝過(guò)程中無(wú)法識(shí)別服務(wù)，哪些需要設(shè)置等等，通過(guò)學(xué)習(xí)，多次卸載，重新安裝，同事的細(xì)心指導(dǎo)，最后我完成了這兩種數(shù)據(jù)庫(kù)環(huán)境下的雙機(jī)熱備。這使我明白了，不管工作大小，都要用心去對(duì)待，用心做好每個(gè)細(xì)節(jié)，這樣工作中就不會(huì)有差錯(cuò)，即使有也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。杜絕下次再犯同樣的錯(cuò)誤。

來(lái)到藍(lán)訊兩個(gè)多月，收獲很大，我堅(jiān)信在以后學(xué)習(xí)的日子里我會(huì)再接再歷，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待每次工作。

計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇7

來(lái)到了一家互聯(lián)網(wǎng)公司實(shí)習(xí)，讓我感觸很多，雖然三個(gè)月的實(shí)習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了，但是我真的非常懷念這三個(gè)月，我作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，在實(shí)習(xí)期能夠得到這么一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己是非常不錯(cuò)的，我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，來(lái)到這里，我感覺(jué)自己經(jīng)歷了很多，也在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上面沉浸了很多，讓自己學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，就對(duì)我來(lái)講是非常龐大的一種知識(shí)，一種方式來(lái)鍛煉了我，我感覺(jué)很開(kāi)心，能夠結(jié)束到這里的工作生活，別讓我進(jìn)一步的成長(zhǎng)了，我也就這一次的實(shí)習(xí)進(jìn)行一番總結(jié)。

首先是在工作當(dāng)中，我一直保持著虛心的態(tài)度，我要自己在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中充實(shí)了很多，把自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)鍛煉了很多，在學(xué)校的時(shí)候，我總是以一名學(xué)生的身份要求自己，從來(lái)都不是非常的嚴(yán)格，來(lái)到了實(shí)習(xí)公司之后，我就非常堅(jiān)定了自己的意志，為讓自己在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，不斷地要求自己，讓自己的意志力更加強(qiáng)大，也把這么一件事情做得非常到位，我也渴望能夠得到大家的認(rèn)可，保持好狀態(tài)，落實(shí)好相關(guān)的工作規(guī)劃，我一直都在，本著好的工作態(tài)度去做自己的想要做的事情，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，我積極的向周?chē)耐抡?qǐng)教，向比較優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)一下，他們的工作經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，我作為一名網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)人員，在這方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是比較低的，因?yàn)閯倓偖厴I(yè)，所接受到的東西肯定沒(méi)有職場(chǎng)當(dāng)中的同事那么多，我需要學(xué)習(xí)，所以在工作三個(gè)月的時(shí)間當(dāng)中，我一直都在嘗試著去接觸更加深?yuàn)W的知識(shí)，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)一步的鞏固專(zhuān)業(yè)能力，得到了提高才能得到一個(gè)認(rèn)可，在實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，我經(jīng)歷了很多很多，我也嘗試過(guò)讓自己變得更加優(yōu)秀，這是我一直以來(lái)的方向。

這次工作讓我更加有信心去做好自己的本職事情，我也希望能夠在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中進(jìn)一步的強(qiáng)大自己，讓自己的工作能力得到提高，得到優(yōu)化，也嘗試過(guò)非常大的一個(gè)進(jìn)步空間，我也在這份工作當(dāng)中，有了更加深刻的理解，對(duì)待自己的工作也更加順利了，我也相信自己能夠在實(shí)習(xí)當(dāng)中掌握更多的支持，所以在實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，我一直都在虛心請(qǐng)教他人，一直到現(xiàn)在，我真的很滿足，我真的是學(xué)習(xí)到了很多實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)講就是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這么一個(gè)平臺(tái)，我肯定會(huì)好好的利用感受到自己進(jìn)步那么多之后，我也加強(qiáng)了，對(duì)自己的要求，我渴望能夠從中體會(huì)到更加深刻的東西，我也學(xué)習(xí)到了一些工作當(dāng)中的精髓，讓自己處在一個(gè)足夠有動(dòng)力的狀態(tài)，下面發(fā)揮好自己的能力，這也是我一直所期望的，更加是我在下一階段工作當(dāng)中的目標(biāo)的方向，大學(xué)最后一堂課，真的，基地都很多，真的讓我在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中學(xué)習(xí)到了很多，當(dāng)然在工作當(dāng)中我也有一些做得不足的地方，我一直都把自己當(dāng)成一個(gè)有方向，有動(dòng)力的人，但是我感覺(jué)自己有些事情上面真的是非常的猶豫，有些優(yōu)柔寡斷，這一點(diǎn)肯定是要糾正的，我不會(huì)再接下來(lái)的工作當(dāng)中體現(xiàn)出來(lái)，我一定會(huì)好好完善自己的身上不足之處。

計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇8

畢業(yè)之后來(lái)到了一家互聯(lián)網(wǎng)公司實(shí)習(xí)三個(gè)月的時(shí)間，如同流水一般結(jié)束，自己有了很多改變，在心態(tài)上面在力上面在對(duì)待這個(gè)社會(huì)的看法上面都有了非常多的看法，首先畢業(yè)實(shí)習(xí)是我非常深刻的一個(gè)回憶，大學(xué)最后一堂課吧，總的來(lái)說(shuō)三個(gè)月的時(shí)間對(duì)我來(lái)講還是很充實(shí)的，實(shí)習(xí)的內(nèi)容也很豐富，讓我充實(shí)了自己，學(xué)習(xí)了一些沒(méi)有接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，雖然是學(xué)習(xí)編程，但是我一直都認(rèn)為自己在這方面有很高的天賦，來(lái)到公司之后，我也看到了自己的短處，自己的天賦相比別人，其實(shí)并不是很高，但是也不是很差，相對(duì)而言，我更加愿意去在未來(lái)的一段時(shí)間做好這些，實(shí)習(xí)三個(gè)月已經(jīng)結(jié)束，我也總結(jié)一下，實(shí)習(xí)三個(gè)月已經(jīng)結(jié)束，我也總結(jié)一下。

我在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，一直都態(tài)度很端正，首先我是跟周?chē)耐聜兒煤玫膶W(xué)習(xí)，我知道自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候有一些短處，有一些缺點(diǎn)，有的時(shí)候不能夠正確的去看待，但是我看到別人都做的那么好的時(shí)候，就會(huì)往自己身上去想，我覺(jué)得自己在這方面做的還不夠好，在互聯(lián)網(wǎng)公司工作，就應(yīng)該有一個(gè)正確的心態(tài)，就應(yīng)該要讓自己處在一個(gè)堅(jiān)定不移的狀態(tài)，實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然不是很長(zhǎng)，但是我一直都很感激，我有這段真的態(tài)度，直到自己在工作當(dāng)中應(yīng)該做什么?在學(xué)校也沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)，我也在這里，一直在積累跟周?chē)念I(lǐng)導(dǎo)同事們相處的和睦，讓自己也知道在工作當(dāng)中社交應(yīng)該是什么樣的，應(yīng)該是要怎么去處理的?這些都是非常關(guān)鍵，我認(rèn)為在以后都能夠影響到我。

第二就是在能力上面，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上面，我在這一塊還有很大的進(jìn)步空間，我認(rèn)為在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的肯定是不夠的，更多是要在工作當(dāng)中，在實(shí)踐當(dāng)中去體會(huì)，去領(lǐng)悟這些才是關(guān)鍵，雖然現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了三個(gè)月的實(shí)習(xí)，到了應(yīng)該落下帷幕的時(shí)候，我主動(dòng)的去看待自己有哪些做的不足，我也主動(dòng)的去評(píng)判自己三個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)，做得到底怎么樣?在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上面肯定是有一些落差，我認(rèn)為自己還有待進(jìn)步，我需要進(jìn)一步的去加深自己在編程方面還有一些知識(shí)，是我沒(méi)有接觸過(guò)的，所以想要融入到這個(gè)工作氛圍當(dāng)中，就必須要去了解，因?yàn)樵趯W(xué)校所學(xué)習(xí)到的東西多多少少會(huì)跟工作有些不同，工作當(dāng)中運(yùn)用到的可能自己在學(xué)校所學(xué)的是不夠的，也是比較落后的工作，肯定是要運(yùn)用到最先進(jìn)的知識(shí)，包括編程，我一定會(huì)在未來(lái)的生活當(dāng)中工作當(dāng)中去提高自己，讓自己對(duì)這方面有一個(gè)更深刻的了解，感激這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，感激學(xué)校，感激公司給我的機(jī)會(huì)。

計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇9

幾個(gè)月的實(shí)習(xí)下來(lái)，讓自己走進(jìn)了一個(gè)全新的領(lǐng)域，開(kāi)始了自己真正的工作生涯。實(shí)習(xí)無(wú)所謂結(jié)果而言，更確切的說(shuō)，它是一個(gè)開(kāi)端，一個(gè)讓自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的地方，當(dāng)然也確實(shí)讓自己長(zhǎng)大了許多。不管是從工作技能上還是從為人處事上，我都感覺(jué)到了有很大的提高。首先，在工作技能上，因?yàn)閺氖碌氖菧y(cè)試工作，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的概念，一切都是從頭開(kāi)始的，而更需要自己的努力、耐心和細(xì)心。這些都是自己欠缺的，但是在工作了這幾個(gè)月后，真的發(fā)現(xiàn)自己有了很大的改善。雖然離真正的軟件測(cè)試人員的要求還有很大的距離，但是自己一定會(huì)努力，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。其次，在為人處事方面，也讓自己成熟了許多。雖然不能用語(yǔ)言來(lái)描述，但是確實(shí)可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感覺(jué)得到。經(jīng)歷使人成長(zhǎng)，只有真正的經(jīng)歷過(guò)，才可以讓自己真的成熟起來(lái)，要想真的出人頭地，好的為人是前提。

總之，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，確實(shí)讓自己成長(zhǎng)了許多。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問(wèn)題。在測(cè)試時(shí)要使自己的測(cè)試更加周全，總會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，當(dāng)前軟件的功能日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，為以后能做好測(cè)試工作而努力。

計(jì)算機(jī)學(xué)期工作總結(jié)6篇

書(shū)寫(xiě)范文具體要落實(shí)到什么層面呢？在創(chuàng)新和創(chuàng)造中文檔撰寫(xiě)是不可或缺的一環(huán)，我們也可以借鑒一下他人的作品。可以有效提升寫(xiě)作效率，以下是我們?yōu)槟淼挠?jì)算機(jī)學(xué)期工作總結(jié)分析報(bào)告，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助！

計(jì)算機(jī)學(xué)期工作總結(jié)【篇1】

這學(xué)期我擔(dān)任了《計(jì)算機(jī)組裝與維修》這門(mén)課程的教學(xué)工作，本學(xué)期由于新生開(kāi)學(xué)要軍訓(xùn)等其他事情，真正授課時(shí)間短，而教材內(nèi)容多，任務(wù)重，而且10級(jí)計(jì)算機(jī)班又是新生班，大部分學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)了解都非常匱乏，基礎(chǔ)非常薄弱，但是在各位老師的幫助和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們非常圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。一、教這門(mén)課程首先要使學(xué)生知道計(jì)算機(jī)組裝與維修課程的重要性，這門(mén)課程是中職生計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的主干課程?，F(xiàn)在的計(jì)算機(jī)越來(lái)越普及，無(wú)論是從事軟件維護(hù)、計(jì)算機(jī)維修，還是網(wǎng)絡(luò)管理，就算是為了自己以后能夠買(mǎi)一臺(tái)電腦，選購(gòu)不會(huì)上當(dāng)受騙，自己能夠安裝和維護(hù)，也要悉心學(xué)習(xí)。

二、計(jì)算機(jī)的組裝與維修是一門(mén)理論性、基礎(chǔ)性、應(yīng)用性很強(qiáng)的課程，要學(xué)好，首先就要教育學(xué)生要有學(xué)習(xí)的韌性，不怕吃苦不怕累，在學(xué)好理論的基礎(chǔ)上，把理論聯(lián)系到實(shí)踐，再把實(shí)踐運(yùn)用到實(shí)際。在教學(xué)上，身為教者，首先要發(fā)揮現(xiàn)代化的教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象直觀性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，教學(xué)過(guò)程中使用多種教具（各計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備），在網(wǎng)上下載最新硬件圖片以及購(gòu)買(mǎi)參數(shù)信息，豐富教學(xué)內(nèi)容，利用多媒體教室形象直觀的傳遞計(jì)算機(jī)硬件信息，細(xì)致的講解，一步一個(gè)腳印，融會(huì)貫通的講好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，用學(xué)生最常接觸的手機(jī)、MP3、MP4、DVD等常見(jiàn)設(shè)施為例子，講解存儲(chǔ)卡，講解光驅(qū)，用電視顯像管成像原理講解顯示器等等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)的興趣。

其次，計(jì)算機(jī)的發(fā)展日新月異，而我們的教材相對(duì)比較滯后，因此身為教者我必須及時(shí)補(bǔ)充更新，來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，培養(yǎng)適合現(xiàn)實(shí)需要的計(jì)算機(jī)發(fā)展人才。

再者，計(jì)算機(jī)組裝與維修課，最重要的就是實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的動(dòng)手能力。成立以劉璇為組長(zhǎng)的計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)興趣小組（開(kāi)設(shè)時(shí)間計(jì)劃為2年），通過(guò)學(xué)校機(jī)房平時(shí)維護(hù)將理論課上講的內(nèi)容聯(lián)系到實(shí)踐，通過(guò)大量的實(shí)踐完成計(jì)算機(jī)硬件的組裝、軟件的安裝與維護(hù)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生要敢動(dòng)手、勤動(dòng)手，為最終具備專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)維修能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，做好考核，增強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)行。

建議：為了更好完成教學(xué)，學(xué)校應(yīng)成立獨(dú)立的計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室，投入計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)所需要的計(jì)算機(jī)硬件設(shè)施，更好的提升學(xué)生的實(shí)際操作和動(dòng)手能力。

計(jì)算機(jī)學(xué)期工作總結(jié)【篇2】

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期又將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期所做的事情匯報(bào)如下：

一、具體工作：

1、3月份完成學(xué)校教學(xué)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作

2、3月份拍攝“科普云屏媒使用方法”微視頻，與班主任配合教學(xué)生如何使用科普云屏媒

3、4月份作為課題組成員，組織老師拍攝微課

4、5月份作為技術(shù)支持，幫助5位老師拍攝微課

5、6月份組織校園打字比賽

6、6月份開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課一節(jié)、錄像課一節(jié)

7、5-7月份參與區(qū)科普示范校、市科普示范校、少年宮、疾控檢查材料準(zhǔn)備工作

8、校園廣播控制、科普云屏媒新聞上傳。

二、獲獎(jiǎng)情況：

1、輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)創(chuàng)意大賽，作品《唇膏式藥盒》獲區(qū)三等獎(jiǎng)

2、輔導(dǎo)學(xué)生參加電腦制作比賽，作品《采蓮曲》獲省一等獎(jiǎng)

3、參加合肥市信息技術(shù)大練兵，個(gè)人博客獲合肥市二等獎(jiǎng)

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)。新的一年，我將繼續(xù)努力，與大家攜手共進(jìn)。謝謝！

計(jì)算機(jī)學(xué)期工作總結(jié)【篇3】

初一年級(jí)上學(xué)期就這樣匆匆地結(jié)束了?；厥妆緦W(xué)期的工作，苦樂(lè)參半，有喜有憂。本學(xué)期本人擔(dān)任初一年級(jí)六班的班主任工作，在這個(gè)學(xué)期我主要做了如下的工作。

一、首先，充分了解學(xué)生，只有充分了解學(xué)生才能有針對(duì)性的教育學(xué)生，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)。

因此在開(kāi)學(xué)初，我就想盡一切辦法，從小學(xué)老師、家長(zhǎng)那兒了解學(xué)生的根底。開(kāi)學(xué)不到兩周的時(shí)間，我們班近七十個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律，包括家庭情況，我都掌握得差不多。這樣，我就能夠有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)的傳授和思想上的教育。尤其是那幾個(gè)紀(jì)律不是很好的學(xué)生，從一開(kāi)始我就“盯”上了他們，遇到問(wèn)題一般都能消滅在萌芽中，避免了一些不愉快事情的發(fā)生，減少了這些問(wèn)題生思想上的波動(dòng)。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，但他們把學(xué)習(xí)堅(jiān)持到了最后，這里面還包括在小學(xué)一點(diǎn)兒不學(xué)習(xí)的學(xué)生。此外，像有的學(xué)生過(guò)于內(nèi)向，有的學(xué)生學(xué)習(xí)上偏科，有的學(xué)生因家庭問(wèn)題想法變得及端等，這些有待于我去關(guān)心教育的學(xué)生，因?yàn)榧皶r(shí)，一學(xué)期下來(lái)，很多學(xué)生從根本上有了改變。

二、明確班規(guī)，規(guī)范學(xué)生的行為。

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，行為規(guī)范應(yīng)該有新的要求，應(yīng)該明確。因此一開(kāi)學(xué)我就組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，并結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，向?qū)W生貫徹養(yǎng)成教育，并根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，制定了《七年級(jí)六班班規(guī)》。這樣出現(xiàn)問(wèn)題都能夠及時(shí)對(duì)照班規(guī)，進(jìn)行相應(yīng)的處理。

三、精心挑選培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)“領(lǐng)路人”。

好的班干部，可以以身示范，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正，帶領(lǐng)全班同學(xué)走共同進(jìn)步的道路。因此，在班干部的選拔和培養(yǎng)上我絲毫不敢松懈。鑒于七年級(jí)學(xué)生的特殊情況，班干部基本由學(xué)生推選和我的指定相結(jié)合的方法來(lái)決定，管理下來(lái)，效果良好，每個(gè)人都能自覺(jué)維護(hù)班集體利益，增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。同時(shí)，我也注意培養(yǎng)的重要性，為了樹(shù)立他們的在同學(xué)中的威信，我以談話形式對(duì)班干部進(jìn)行了班干部管理方法的培訓(xùn)，并把班干部職責(zé)張貼在班上。這樣，他們都愿意當(dāng)班干部，樂(lè)于當(dāng)班干部。班風(fēng)一直良好。

四、組織學(xué)習(xí)互助小組。

我把班級(jí)按成績(jī)分成了八個(gè)小組，每個(gè)小組設(shè)組長(zhǎng)。利用這個(gè)小組，我設(shè)立小組競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，督促各小組利用一切可以利用的`時(shí)間，一對(duì)一地對(duì)弱生進(jìn)行輔導(dǎo)，檢查背記情況，有針對(duì)性的出題考對(duì)方，并且，我也利用這個(gè)小組完成了很多批改任務(wù)，包括一些其它科目。在這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，不但使班級(jí)形成了很好的學(xué)習(xí)氛圍，而且也使學(xué)生們變得團(tuán)結(jié)、互助。大大地提高了班級(jí)的凝聚力。當(dāng)然，最明顯的是，幾次考試中，學(xué)生的成績(jī)也呈上升趨勢(shì)。另外，結(jié)合小組，每次考試之前，我都讓學(xué)生們確立競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，考試后做反饋總結(jié)，對(duì)名列前茅和進(jìn)步較大的學(xué)生一定給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

五、采取方法，積極促進(jìn)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通。

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，每周我都根據(jù)班級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)情況，對(duì)那些學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，心里有事，上課不專(zhuān)心的學(xué)生家長(zhǎng)打電話了解情況。這種辦法是非常有效的，它能讓你總有許多意外的收獲。還有幾個(gè)周六周日不學(xué)習(xí)的，我讓家長(zhǎng)每周給我打一次電話說(shuō)明放假在家學(xué)習(xí)情況，然后我有針對(duì)性進(jìn)行思想教育，效果也很不錯(cuò)。

六、為各科任老師做好服務(wù)。

作為班主任管理好學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還必須平衡好各學(xué)科，與課任老師溝通，以謀求各學(xué)科平衡共同發(fā)展。每隔幾天，我都要學(xué)生以紙條形式向我反饋一些關(guān)于各科的學(xué)習(xí)情況，然后我便有目的的采取一些措施，改變局面，使各科得到均衡發(fā)展。另外，我利用早自習(xí)時(shí)間，充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，每天讓學(xué)生在黑板上出題，并由學(xué)生講題，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在本班各科任老師的共同努力下，本班的各項(xiàng)工作開(kāi)展順利。也取得了一定的成績(jī)。期中考試中我們均居年級(jí)前列。今后，我將一如繼往和各科老師配合，管理好班級(jí)，使六班更上一個(gè)臺(tái)階。

當(dāng)然，在管理好班級(jí)的同時(shí)，我也積極配合學(xué)校，保質(zhì)保量的完成了各種任務(wù)：如常規(guī)管理、陽(yáng)光體育、勞動(dòng)任務(wù)、防兩病任務(wù)等。

一學(xué)期工作已結(jié)束了，我從這忙碌的一學(xué)期中體會(huì)到了很多，有苦，有樂(lè)，但更多的是責(zé)任。

計(jì)算機(jī)學(xué)期工作總結(jié)【篇4】

一年來(lái)，計(jì)算機(jī)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計(jì)劃，牢牢把握教學(xué)、統(tǒng)考(高考)、服務(wù)這三項(xiàng)重點(diǎn)工作，努力營(yíng)造良好教科研氛圍，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)研究工作，并取得了一定成績(jī)?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的情況總結(jié)如下：

一、努力營(yíng)造良好的教科研氛圍。

現(xiàn)在我組共有5位成員，加上李云玉教師，我們計(jì)算機(jī)辦現(xiàn)共有6人，形成了“和諧、向上、務(wù)實(shí)、有為”的團(tuán)隊(duì)精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀?，形成了良好的教科研氛圍。如XX老師在期初通過(guò)努力，中了市職教所關(guān)于“項(xiàng)目教學(xué)法”公開(kāi)課的標(biāo)，在長(zhǎng)達(dá)15周的教學(xué)工作中，我組每位成員積極出謀劃策，通過(guò)多次事先聽(tīng)課、評(píng)課、改課，使XX老師在第17周的市招標(biāo)課中能以一個(gè)新教師的身份順利完成上課任務(wù)。這這本組全體老師的努力是分不開(kāi)的。

二、牢牢把握三項(xiàng)重點(diǎn)工作，狠抓常規(guī)，提高效率。

年初，我們根據(jù)各科會(huì)考及高考要求，扎實(shí)開(kāi)展缺漏補(bǔ)差工作;保障學(xué)校兩個(gè)機(jī)房的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，努力做好服務(wù)工作為本組的三項(xiàng)重點(diǎn)工作。

一如既往地狠抓各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，定期開(kāi)展教研組活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、集體備課，提倡互相聽(tīng)課，并積極參與議課，努力營(yíng)造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，并鼓勵(lì)發(fā)揮各自所長(zhǎng)，尤其在專(zhuān)業(yè)技能方面形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

各備課組堅(jiān)持每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，共同研究教材教法學(xué)法，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一進(jìn)行測(cè)試，針對(duì)存在問(wèn)題共同商討對(duì)策，群策群力，共同進(jìn)退，努力合作，共同解決問(wèn)題。做好傳幫帶工作。

三、認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組活動(dòng)正常，每位老師都進(jìn)行了至少1次的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。我組都組織了公開(kāi)課的備課和課后評(píng)議工作，有力地推動(dòng)了教師教研的積極性，使老師的教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。

四、加強(qiáng)課題研究工作。

根據(jù)課題組期初安排的計(jì)劃，我們認(rèn)真開(kāi)展了課題研究工作，課題組成員每人至少開(kāi)一次課題研究課，并把相關(guān)的資料都及時(shí)上傳至教科研網(wǎng)。積極撰寫(xiě)論文，形成研究結(jié)論性文字。

五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施：

存在問(wèn)題：

1、教師的教科研能力還有待進(jìn)一步的提高;

2、教師的專(zhuān)業(yè)技能水平還需進(jìn)一步提高;

3、如何促進(jìn)差生的學(xué)習(xí)進(jìn)步有待思考

改進(jìn)措施：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作;

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)技能;

3、做好學(xué)生思想工作和補(bǔ)差工作。

計(jì)算機(jī)學(xué)期工作總結(jié)【篇5】

本學(xué)期以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我班全體師生密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，具體總結(jié)如下。

一、井然有序的常規(guī)工作。

1、班級(jí)制度樣樣俱全。

2、班級(jí)布置日新月異。

3、早操后跑步從不間斷

4、學(xué)生心理健康教育從不放松。

5、早操、早讀、上課、自習(xí)、就餐、安全、衛(wèi)生、兩休、紀(jì)律常抓不懈。

6、重視學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、守時(shí)習(xí)慣等養(yǎng)成一刻不停。

二、層次分明的主題班會(huì)

1、開(kāi)啟夢(mèng)想，兌現(xiàn)承諾自我介紹會(huì)

2、明確奮斗目標(biāo)，指定學(xué)習(xí)計(jì)劃

３、上網(wǎng)的危害和網(wǎng)癮的自我控制

４、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

５、考試后的錯(cuò)因分析及總結(jié)

６、考后學(xué)生心態(tài)的調(diào)整

7、安全教育

三、靈活多樣的班級(jí)活動(dòng)

１、積極組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)

２、與任課老師進(jìn)行學(xué)情分析

３、開(kāi)展了班級(jí)籃球賽

４、開(kāi)展了開(kāi)放班級(jí)計(jì)算機(jī)錄入技能比賽。

5、召開(kāi)了城關(guān)地區(qū)家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況

6、積極組織召開(kāi)班級(jí)元旦聯(lián)歡晚會(huì)

7、爭(zhēng)做星級(jí)學(xué)生、十佳學(xué)生、文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室、文明班級(jí)

四、卓有成效的促優(yōu)補(bǔ)差

１、通過(guò)談話、關(guān)心理解、熱情幫助學(xué)生（特別是雙差生）

２、及時(shí)敦促學(xué)生向任課老師補(bǔ)課

３、定期讓差生匯報(bào)學(xué)習(xí)及思想狀況

４、指導(dǎo)優(yōu)生適當(dāng)加深拓寬，使優(yōu)生更優(yōu)

５、開(kāi)展互幫互助式學(xué)習(xí)，以優(yōu)帶差

６、坐次表的變更，形成以差生為中心的包圍圈

五、為人楷模的先進(jìn)事跡

1、軍訓(xùn)評(píng)為先進(jìn)班集體

2、校運(yùn)動(dòng)會(huì)年級(jí)第四名，接力賽第三名，道德風(fēng)尚獎(jiǎng)評(píng)比總分全校第二

３、出刊了班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)六期（開(kāi)啟夢(mèng)想、軍訓(xùn)2期、學(xué)生在黃梅戲藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)報(bào)、元旦晚會(huì)）

４、辦了班級(jí)墻報(bào)四期。

5、全校衛(wèi)生、黑扳報(bào)評(píng)比保在較高勢(shì)態(tài)

總之，一切成績(jī)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)分不開(kāi)，與老師的正確引導(dǎo)分不開(kāi)，與學(xué)生的努力分不開(kāi)。

計(jì)算機(jī)學(xué)期工作總結(jié)【篇6】

一、開(kāi)展好常規(guī)教學(xué)。

1、開(kāi)學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)成教案上課。收到較好的效果。

2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤(pán)上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。我這這樣做的：

（一）充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體”，“教師為主導(dǎo)”的原則

我在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)始終體觀“以學(xué)生為主體”、“以教師為主導(dǎo)”相結(jié)合的原則，靈活運(yùn)用各種有效的教學(xué)模式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，積極思維，創(chuàng)造性地提出方案并解決問(wèn)題，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作精神和探究欲望，在學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵。教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中，在充分理解課程標(biāo)準(zhǔn)的情況下，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，合理地整合開(kāi)發(fā)課程資源，重組教學(xué)內(nèi)容20xx年度高中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)20xx年度高中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。充分關(guān)注個(gè)體差異，設(shè)計(jì)分層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中，尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好和解決具體問(wèn)題的不同技術(shù)思路。對(duì)學(xué)習(xí)起點(diǎn)較低的學(xué)生，要多鼓勵(lì)、多幫助，提供有針對(duì)性的指導(dǎo)；對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，要少限制、多支持，鼓勵(lì)自主探究。實(shí)行“小助手”協(xié)助教師對(duì)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)，激發(fā)了學(xué)生的參與意識(shí)。

（二）、選擇合適的教學(xué)方式

教學(xué)方式是影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式的形成、完善以及改變的重要因素。

①任務(wù)驅(qū)動(dòng)?！叭蝿?wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)際的有意義的“任務(wù)”情境中，通過(guò)完成任務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)技能、形成能力，提升素養(yǎng)。在“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”中所設(shè)置的任務(wù)要求做到科學(xué)、適當(dāng)、適度。這也是本冊(cè)教材編寫(xiě)的一個(gè)思路。

②小組探究。學(xué)生按照共同的興趣和愛(ài)好，組成學(xué)習(xí)小組，通過(guò)自主探究和小組合作，提高學(xué)生參與集體活動(dòng)的積極性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，有利于實(shí)現(xiàn)情感領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和良好的人際關(guān)系。我將全班學(xué)生分成六組，每組設(shè)一個(gè)程度好的組長(zhǎng)，對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

③啟發(fā)式。在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的前提下，我根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)思維活動(dòng)，主動(dòng)獲取知識(shí)。這種方法有利于學(xué)生積極參與和學(xué)習(xí)，主動(dòng)思考和實(shí)踐。

④講授法。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內(nèi)容，做成各種教學(xué)課件，借助于有關(guān)設(shè)備，邊講授邊操作，講練結(jié)合，完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

⑤分層遞進(jìn)教學(xué)法。根據(jù)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)水平的差異，確定不同層次的教學(xué)目標(biāo)，實(shí)行分層施教、分層測(cè)試評(píng)價(jià)。在教學(xué)過(guò)程中形成一種促進(jìn)各層次學(xué)生不斷遞進(jìn)的機(jī)制，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展個(gè)性，全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)。

（三）加強(qiáng)課堂管理，做好起始年級(jí)的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

由于信息技術(shù)課大部分是在網(wǎng)絡(luò)教室里完成的，學(xué)生面臨大量的網(wǎng)絡(luò)誘惑，很難集中精力在學(xué)習(xí)上，這給課堂管理帶來(lái)了很大的難度。并且，由于受以前種種因素的影響，學(xué)生在課堂上也出現(xiàn)了很多不好的習(xí)慣，如上課紀(jì)律性差，不服從教師管理，甚至有瀏覽有害信息的現(xiàn)象。我在課堂管理上下功夫，在養(yǎng)成教育上多用心，努力規(guī)范學(xué)生的上課學(xué)習(xí)行為。本學(xué)期實(shí)行班級(jí)信息課堂量化評(píng)分，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí)，比如有的學(xué)生學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。

教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。

在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴(kuò)大學(xué)生的視野。

學(xué)期末，我對(duì)各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進(jìn)行核查、登記，并做好責(zé)任人的簽字工作。

三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。

作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開(kāi)課的課件制作。

信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺(jué)得還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。