小學生安全教育知識觀后感
發(fā)布時間:2024-05-23 安全教育知識觀后感 小學生安全教育觀后感 學生安全教育觀后感小學生安全教育知識觀后感集錦10篇。
作文相信大家在讀書的時候都寫過吧，寫作文可以幫助我們記住不想忘記的事情。善于觀察是寫出一篇優(yōu)秀作文的前提，相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?！下面是小編幫大家整理的小學生安全教育知識觀后感集錦10篇,歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
小學生安全教育知識觀后感【篇1】
《中小學生安全教育知識講座》觀后感
自從多年前開始從事安全教育工作以來，我一直努力通過各種渠道向學生灌輸安全意識和知識。最近我有幸參加了一場名為《中小學生安全教育知識講座》的活動，讓我對自己多年來的工作有了更深刻的認識和反思。
這次講座的主題旨在向中小學生普及與安全相關的知識，提高他們的應對危險和保護自己的能力。在聽完講座后，我不禁被演講者的豐富經驗、精湛技巧和生動的講解所吸引。他的話語簡潔明了，語言生動活潑，讓我感受到安全知識不再枯燥乏味，而是變得生動有趣。
在講座中，演講者通過生動的案例和實際操作，向學生們普及了防火、防電、防溺水等方面的安全知識。他用大量的圖片和視頻為學生們展示了火災、電擊和溺水事故的危害和后果，通過這種方式，讓學生們深刻地認識到安全的重要性。同時，演講者還向學生們傳授了自護和互助的基本技能，如家庭逃生、急救方法等。這些技能不僅能夠幫助他們避免危險，還能夠在危險來臨時保護自己和他人。
我覺得這次講座最成功的地方在于讓學生們充分參與其中。演講者通過提問、小組討論和角色扮演等方式，積極激發(fā)學生們的思考和學習興趣。他們紛紛舉手回答問題，并積極與身邊的同學分享自己的看法和經驗。這種互動讓學生們更加深入地理解了安全知識，增強了他們應對危險的能力。
同時，演講者還詳細解答了學生們提出的問題，比如如何處理電器漏電、如何正確使用滅火器等。這樣的互動交流不僅幫助學生們更好地理解安全知識，還讓他們感受到自己的話語和行動能夠產生實際的影響。這種互動交流促使學生們?yōu)樽约旱陌踩撈鹭熑?，提高了他們的自我保護意識。
通過參加這場講座，我意識到要想將安全教育知識真正灌輸給學生，不僅需要豐富的教學經驗和知識儲備，還需要善于運用多種教學方法，尤其是激發(fā)學生的參與和思考。只有讓學生從被動的接受變?yōu)橹鲃拥膮⑴c，他們才能真正掌握有效的安全知識。
通過這次講座，我還體會到安全教育是一項長期而持久的工程。只有不斷地強化安全意識和知識，讓學生們在日常生活中形成安全習慣，他們才能在面對突發(fā)危險時做出正確的決策和行動。因此，作為安全教育工作者，需要不斷學習和更新知識，提高自身的能力和素質，為學生們提供更加專業(yè)和有效的安全教育。
《中小學生安全教育知識講座》給我留下了深刻的印象。這場講座不僅讓我反思自己的教學方法和效果，還讓我看到了安全教育的無限潛力。我將以這次講座為契機，進一步提升自己的教學能力，為更多的中小學生帶去更全面、更生動的安全教育知識。
小學生安全教育知識觀后感【篇2】
當**發(fā)生時，如果我們在教室里，我們應該在老師的指揮下迅速蹲到桌子上，等到**停下來，在老師的指揮下有序撤離。
一旦發(fā)生火災，要學會自救，自救得方法是穿上濕衣服、被褥等沖向出口方向，盡量使身體貼近地面，用濕毛巾捂住口鼻。
近年來，隨著經濟的不斷發(fā)展和經濟形勢的不斷改善，幾乎每個家庭都有一輛私家車。而交通事故也是越來越多。在道路上行走時應該注意以下幾點：
一。要走人行橫道，如果沒有人行橫道，你必須走在路邊。
2、做做到紅燈停，綠燈行。
3、不在汽車臨近時候車輛前后橫穿馬路，不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、看書。
4、夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽何在有路燈的地方橫過馬路。
司機應注意不要酒后駕車。他們應該遵守交通規(guī)則，確保人讓車，車讓人，車讓車，這樣才更安全。
通過看了這次安全知識講座是我們以后不管是遇到**或火災時，都不用慌慌張張的。有了自救和逃逸的法律才能保證自己的安全。只要我們過馬路時遵守交通規(guī)則，交通事故就會越來越少。
小學生安全教育知識觀后感【篇3】
今天上午8點多，與爸爸媽媽一起觀看了《中小學生安全教育知識講座》。
本次講座分別從**、洪水、交通事故、火災等方面闡述了相應的措施。我看了以后深受啟發(fā)，懂得了很多安全知識。
不久前，汶川之后，日本又發(fā)生了8.9級的群眾起義。近年來，自然災害不斷，我們需要加強對安全知識的了解。在危機時刻，我們可以冷靜地面對它們。
**當它發(fā)生時，如果我們在家，我們可以找到堅固的柱子或墻壁，形成一個三角形的空間。它還可以蹲在堅硬的床和桌子下面，保護頭部，防止硬物撞擊頭部。也要閉住雙眼，防止煙塵使視線模糊。
若在學校，我們要立即蹲在書桌下，抱住頭部。當強震過去后，在老師的帶領下跑到安全地帶。
當我們在救人時，要確保施救人本身的安全，且按照“先近后遠，先易后難”的順序，用穩(wěn)妥的方法實施救助。
如果我們被困住了，就不要驚慌。我們可以努力改善周圍的環(huán)境。搬開磚頭等硬物，避開不結實、易坍塌的地方。不用電器、明火。
盡量拾撿一些棍子、木棒，將周圍支撐起來。為了保存體力，不要做大范圍的活動，不大聲喊叫?？捎们脫舻姆椒ㄇ缶?。
很多人喜歡游泳，但游泳和溺水也占到中小學生死亡率的三分之一，農村地區(qū)的死亡率更高。夏天，我們要在**的帶領下游泳。做到“游泳四不要”
家中沒有人時，不能獨自游泳。在不知水情的情況下，決不要擅自下水。 不能馬上下水，需做一些熱身運動，以防肌肉拉傷。不能在水中嬉戲，逞能比賽。
如果有人掉進水里，我們可以向溺水者扔繩子、樹枝等東西，并四處呼救。
隨著科學技術的發(fā)展，每個家庭都有一輛私家車，這使得交通事故逐漸增多。相信現在很多同學都是騎自行車上學，我們不能違反交通法規(guī)，做到“紅燈停，綠燈行” 不要與同學在馬路上追逐打鬧。
最后，天氣逐漸轉暖，一些電器容易引發(fā)火災。遇到火災時，應迅速躲在陽臺或浴室，盡量把身體貼在地上，不要貪財。用濕毛巾捂住口鼻，不乘電梯……
講座結束時，逃逸的畫面仍在我腦海中閃現。隨著21世紀科學技術的飛速發(fā)展，人們不斷排放二氧化碳，地球上到處都是空洞?，F在，地球也對人類進行了報復。
洪水、雪災、災害面對這些天災人禍，我們需要加強安全意識。
我相信，通過這次安全講座，我們增強了對災害應急措施的認識。即使遇到災難，我們也必須能夠冷靜地面對。讓我們脫離危險！
小學生安全教育知識觀后感【篇4】
讀完中小學生安全教育講座后
六年級讀后感題目：《中小學生安全教育知識講座》讀后感。關于安全知識講座的讀后感怎么寫？這篇六年級讀后感大全讀完中小學生安全教育講座后，是一篇很好的。
前幾天我**了《中小學生安全教育知識講座》，通過**這個講座，讓我了解了當災難發(fā)生時，我們應該怎樣去面對、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。雖然災難是不可避免的，但如果我們掌握更多的安全知識，當災難發(fā)生時，我們將有更多的機會被拯救。
具體來說，通過**《講座》我學到了許多有關**、游泳、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。例如，一旦發(fā)生騷亂，我們應該在老師的指揮下跑出教室，躲在課桌下，或者躲在附近狹小空間的角落里；一旦發(fā)生火災，及時撥打110，用濕毛巾捂住口鼻。盡量靠近地面，沿安全路線逃離火場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯；夏天游泳時必須和大人一起去，要做到四不要，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警；在學校要遵守學校的規(guī)章制度，在樓梯上不要擁擠。
在上學或放學的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。
通過講座，我明白了我們應該冷靜面對那些無情的自然災害；我明白了，當災難發(fā)生時，我們應該先自救，如果我們有能力的話，再救人。
學生標題：我們的生命只有一次，所以我們應該珍惜自己的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！
六年級讀后感題目：《中小學生安全教育知識講座》讀后感。同學們，讀完這篇大全，關于讀后感的寫作方法有一些了解了吧。
小學生安全教育知識觀后感【篇5】
學***知識，尊重生命
港閘區(qū)實驗小學三（1）班倪天予
今天早晨，我認真**了江蘇教育頻道的《中小學生安全教育與傳染病防治知識》，心靈受到了深深的震撼。人的生命太脆弱了：那么多人因為車禍而喪生；那么多人因為火災而離世；那么多人因為**而死亡；又有那么多人因為傳染病而臥床不起。
我們應不應該重視它們呢？
當我們騎自行車和電池車時，記得在高速公路的右側行駛。12歲以下的兒童不得騎自行車上路，16歲以下的兒童不得騎電動車上路，沒有鈴和剎車的自行車不得上路。
萬一著火，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下逃生。如果發(fā)現門把手很燙，說明外面著火了。你應該用床單堵住門縫，并不斷地給門澆水降溫。同時要撥打**“119”，拿著鮮艷的毛巾站在窗邊，不停搖晃，引起救生人員注意盡快救援。
實在不行，順著窗邊的水管爬下去。
**時，手要抱著腦袋，逃到墻角。**我會停一會兒，利用這段時間逃到空曠的地方。**不要回去拿東西，因為會有更具破壞性的余震。
當有流行行病毒時，你必須戴上口罩才能出去。
有了這些知識，我們才能更好地保護自己。
《中小學生安全和傳染病防止教育》———觀后感
港閘區(qū)實驗小學三（1）班陳嘉怡
今天上午，我和媽媽一起**了《中小學生安全和傳染病防治教育》。
**時，大家都要躲在桌子下面，等**小了就用書包放在自己的頭上一個接著一個走，快速逃離現場。
我從這部影片中了解到，今年禽流感的爆發(fā)特別嚴重。此類禽流感多是由于春季候鳥遷徙，將病毒帶給人類，所以用高溫煮熟煮透的禽類才能食用。還要勤掃地，勤洗手，勤通風，注意個人衛(wèi)生。
當發(fā)現有了傳染病立刻**。
程序還討論了如何預防火災和如何在火災發(fā)生時正確逃生?？赐赀@個節(jié)目后，我學會了不玩火；不擅自放鞭炮或煙花；不在暖爐上烤衣服等。發(fā)生火災時，用濕毛巾捂住鼻子。你不能走電梯。你應該彎下腰，快點走下樓梯。
如果高層建筑里的人不能跳，他們可以爬下落水管，或者扔一些輕的東西給別人幫助你。
節(jié)目最后，我們談到了溺水和交通安全。
通過這個項目，我了解了中小學生的安全和傳染病，以及如何在緊急情況下保護自己和他人。
觀后感港閘區(qū)實驗小學三（1）班樊奕辰
今天下行，我和爸爸一起在電腦前**了《中小學生安全與傳染病防治教育》節(jié)目，主要講的是：1、當**發(fā)生時我們在不同的場所應該怎樣避險？2、有哪些傳染病？
怎樣預防這些傳染??？3、怎樣預防火災發(fā)生？當發(fā)生火災應該怎樣正確逃生？
4、有哪些交通方面的安全知識？
通過**程序，我知道：火災發(fā)生時，我們不應驚慌失措，聽從指揮，彎腰有序逃離現場。如果條件允許，我們應該用濕毛巾捂住鼻子。如果你在高層建筑里，乘電梯逃不掉，你可以帶上一個顏色更鮮艷的東西，在窗戶前往外擺，發(fā)出求救信號。
在道路上，紅燈停，紅燈行，如果人行走的話，有斑馬線就走斑馬線，沒有斑馬線就靠右行走。
為了預防水痘、麻疹等傳染病，我們應該勤洗手、勤剪指甲。
看完了這次講座，我了解了許多自救知識，懂得了要遵守交通規(guī)則。
安全幸福你我他，健康文明靠大家。 觀后感》
20xx-2019學年第一學期生物教研組工作計劃
指導思想
以新一輪課程改革為切入點，更新教育觀念，積極推進教學改革。努力實現教學創(chuàng)新，改革教與學，提高課堂教學效率，促進學校內涵發(fā)展。同時，在新課程理念的指導下，在全面實施新課程的過程中，要加強教學研究與改革，深化教學方法與學習的研究。
要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質量的關系，按照新課程理念積極探索自由教學法和自主化學。
主要工作
一、教研組建設方面：
一。我們要深入學習這一理論，積極實施課程改革。
、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學***學實踐。
充分發(fā)揮教研組的作用，把先進的理念學習和學習實踐有機結合起來，以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提高。
2、強化教學過程管理，轉變學生的學***，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關”。
（1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。
（2）上課關。
（3）作業(yè)關。首先，要控制學生作業(yè)量，本著減輕學生負擔的精神，努力做好作業(yè)批改工作。
（4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。
（5）質量關。
3、 加強教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內教師團結協(xié)作的精神，做好新教師的教學工作。
二、常規(guī)教學方面：
1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別是要注重一年級新教材的教研活動。
2。教研組要加強集體備課，分析教材，研究教學方法和**難點問題。備課組長每周帶領集體備課一次，定期確定內容，針對下一階段教學，抓住重點突破難點
三。教研組的活動要有計劃、有措施、有內容，切實抓好，認真落實小組公開課教學。
4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。
5個。進一步開發(fā)完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。
堅持團結、溝通、研究、探索、實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色完成各項任務。
校內公開課活動計劃表
日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內容[66職場網 WwW.dm566.cOM]
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4趙夕珍動物的行為
12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)
12月2818四4朱光祥動物的生殖
鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組
xx-9
20xx下學期生物教研組工作計劃范文
20xx年秋季生物教研組工作計劃
化學生物教研組的工作計劃
生物教研組工作計劃
下學期生物教研組工作計劃
年下學期生物教研組工作計劃
20xx年化學生物教研組計劃
20xx年化學生物教研組計劃
中學生物教研組工作計劃
第一學期生物教研組工作計劃
20xx-2019高中英語教研組第二學期工作計劃
xx-xx學年第二學期英語教研組工作計劃
一．指導思想：
本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學***究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。要加強課研項目建設，積極支持和開展校本科研，提高教學科研質量，提高教師科研水平和科研能力。
加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。
二．主要工作及活動：
1．加強理論學習，推進新課程改革。
組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學***臺和機會。
2．加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。
強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。
加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學***和學***。
3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。
組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學**，并向報刊雜志和年會投稿。
制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。
三．具體安排：
二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。
三月份：1、組織理論學習。
2、高一英語教學研討活動。
3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。
四月份：1、組織好高三英語口語測試。
2、高三英語復***會。
五月份：1、組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評卷和總結等工作。
2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。
六月份：1、組織好高考的復***工作。
2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想
堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學***課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。
本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調動啟發(fā)學生的內在學***。
小學生安全教育知識觀后感【篇6】
《中小學生安全知識講座》觀后感今天，我觀看了山東農科臺的《中小學生安全知識講座》。主要從發(fā)生地震、火災、交通安全、傳染病這四個自然災害來臨時，應該采取怎樣的措施?？赐旰螅覍W會了許多避免災害和遇到災難時的自救方法。主持人阿姨先告訴我們地震時應該做好的幾點，1：遇到地震時不要慌亂，要聽知道人的指揮，有序撤離。2：如果地震時正在上課，要多到書桌底下，不要站在窗外，也不要擅自撤離教室。3：如果地震時正在家中，要躲到床或者書桌底下，抱住頭部、閉上眼睛。4：如果地震時在操場，要躲到空闊的地方，比如足球場，籃球場，千萬火災時要不要躲到樹底下。然后，主持人阿姨又給我們們放了幾個關于成都某學校地震時疏散的短片，疏散的都很快，很有序。還講了火災時，如果沒時間，一定要躲進廁所等微小的空間。如果有時間，可以拿濕毛巾捂住嘴巴，撤離。還可以用濕的被子纏成一個長條，全速撤離。
小學生安全教育知識觀后感【篇7】
生命只有一次，每一個人都應該珍惜自己的生命！
我們每天都走在路上，交通事故每天都在發(fā)生，一定要告訴小孩交通安全常識，懂得交通規(guī)則，走路必須靠右行，橫穿馬路務必做到“一看，二慢”在確保安全的情況下通過，學會看懂車輛的燈光信號，知道一些車輛行駛的簡單知識，有效避免被車撞傷。
火災也是一個不容忽視的，在我家前樓就有一個真實的例子，一個小女孩被父母鎖在家里，然后不小心被子燒著了，她想跑還跑不出去，自己家住七樓，當時小女孩首先是先打119報警，可那還得一段時間，小女孩急中生智把被從陽臺扔下去掛在了電線上，避免了一場悲劇的發(fā)生，這就是平時學校和家長重視安全教育的結果，遇事一定要冷靜，想辦法保全自己，尋求信號，尋求救援。
孩子們喜歡玩水和游泳，但必須在游泳區(qū)進行。不在水下地形復雜或雜草叢生的地方是非常危險的。小孩游泳要大人帶領，不可單獨游泳，水火無情，有多少小孩子在花季般的年華里被奪去生命，給父母留下了無盡的傷痛，所以一定要安全第一。
**是大自然的災害，它在瞬間就能摧毀一切，歷史上唐山在**死了二十多萬人，一個城市都沒了，2008年的汶川大**，又使無數家庭支離破碎，最近又發(fā)生了雅安**，美麗的家園傾刻間面目全非，可見**是多么可怕，但是在平時我們還是要告訴孩子怎樣預防**，如果發(fā)生**時，在學校躲在書桌底下，在家里要把枕產學研或者是墊子放在腦袋上以免被砸傷，然后躲在寫字臺下，如果走在馬路上，也不要奔跑，上面掉下來的東西會砸了你，雖然我們這個地方不**，預防還是應該的。
一個人一生只有一次。如果你不好好照顧和珍惜它，它會造成遺憾和遺憾。希望孩子牢記老師的話，時刻注意安全，讓孩子健康成長。
小學生安全教育知識觀后感【篇8】
青少年是我們國家的未來和希望。安全知識教育對他們非常重要。通過安全知識教育，廣大青少年能夠樹立安全意識，了解安全常識，學會自我保護，提高應對能力，努力減少和杜絕各類事故的發(fā)生。 通過閱讀本書我了解到學生在校園安全、交通安全、實訓安全、社會安全以及自然災害防范等各方面存在的安全問題，以及這些安全問題的防范、處理方法;另外，還學***體傷害與急救常識。
學生人身安全是關系社會穩(wěn)定、家庭穩(wěn)定和中小學基礎教育發(fā)展的重要問題。學生的安全問題，歷來受到黨和**的極大重視。教育部專門召開會議，印發(fā)文件，指導安全教育工作的開展。
那么，我該如何做好對身邊孩子的安全教育呢？
通過本書的學習，我對安全教育作了如下總結：
一、校內的安全教育
1.在學校里不能進入綠化帶，不能攀爬樹木、欄桿、圍墻;上下樓梯、走廊通道不能追逐打鬧及奔跑;雷雨天不要觸摸防雷引線;經常注意檢查班里的門窗是否完好，經常注意檢查班里的墻體是否有裂縫、傾斜的現象。
2.《小學生安全教育知識讀本》讀后感：在校期間要遵守學校的規(guī)章制度和紀律，服從學校老師的教育和門衛(wèi)的管理;上下樓梯輕聲慢步靠右走，不追逐不打鬧，有同學摔倒要立即停止腳步，不驚慌、不尖叫;不要從事危及自身或者其他同學人身安全的活動，特別是上體育課和課間活動，不能做危險游戲，不得擅自離開校園(班級)，嚴格執(zhí)行點名制度，有事確需外出必須征得老師的同意后方可離校(班)。
三。不得攜帶易燃易爆物品進入學校；不得觸摸教室走廊內的電線、網線、**電線、開關、電器等；不得敲擊走廊內的消防栓。
四。如果你不去幼兒園滑梯，在運動器材領域應該有老師的指導。你不能一個人在球場上做危險的運動。
5.各班明確學生緊急撤離教室的要求。
二、校外的安全教育
一。上學途中，不要將路邊的公共設施和文化景觀當作玩具或馬匹使用；不要靠近施工現場，不要在地下行走；注意防止周圍樹木倒下；不要在等車時追車跑。
2.放學回家時，要排隊離開學校，過馬路時要做到一停、二看、三通過;上學放學直接到校或回家，不要在馬路上游玩嬉戲，不到工地玩耍，不在路邊攤點滯留玩耍、不攀爬路上建筑物、圍墻等，以免摔傷。不要在學校門口或者賓館門口等路面平滑的地方做溜冰動作;不要在專業(yè)溜冰場所以外的地方溜冰或穿溜冰鞋到學校;下雨天，不能到有積水的地方、水流湍急的道路河道去玩耍嬉戲。
3.學校嚴禁同學們私自或結伴去溪、潭、池塘、蓄水池戲水。
4.不滿12周歲的學生不能騎車上學。
5個。注意人身安全，教育學生遇到威脅、搶劫事要冷靜自救，不要貪圖小東西，不要隨便接觸陌生人，不要聽陌生人的花言巧語，不要吃、拿陌生人的東西。
三、其他要求
小學生安全教育知識觀后感【篇9】
禮拜天上午我和媽媽一起觀看了《中小學生安全教育知識講座》，通過觀看講座，讓我了解了當地震發(fā)生時，我們應該怎樣去避震、面對火災怎么逃生自救等安全問題。固然天災是難以避免的，假如我們把握了更多的安全知識后，在災害降臨時我們就能有更多獲救機會。
通過講座，讓我學到了許多有關地震、游泳、火災等方面的安全知識及其它方面的留意事項。好比在發(fā)生地震時就在老師的指揮下跑出教室，或躲在桌子底下。在碰到火災時，就用濕毛巾捂住鼻口，沿著安全路線迅速逃跑。其次講了，在道路上行走就留意：不要在馬路上看書，不要在馬路上玩耍，不要橫跨護欄，不要在馬路上打鬧，不要橫穿馬路。最后講了中小學生在游泳時，必需和大人一起去，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳。我還知道了在發(fā)生天然災難時要先自救，有能力的再去救其它人。
通過對安全知識的了解，讓我明白了面對無情的天然災難時，我們應該坦然的去面對。此時我想到那些在汶川地震中能自救的人們，由于他們知道一些地震自救常識，才能能幸存下來。
通過這次的講座，也讓我懂得了我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。同學們讓我們步履起來吧，時刻把安全銘記在心！！
小學生安全教育知識觀后感【篇10】
今天，早上我和媽媽觀看了安全知識的教育片，使我又懂得了很多的安全知識，都有什么時候我來給你們講一講吧！
如果我們在游泳或釣魚的水池邊玩耍時，不慎落水要大聲呼救引起路人的注意，要保持頭部能呼吸
。不能在樓梯上玩耍打鬧，比免碰撞。你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止。有一些小朋友爬到樹上，如果你看到不能大聲驚叫，要小心的走近勸阻。小黃帽和同同在公交車上的做法，有一些是錯誤的，如不能在公交車上吃有竹簽的食品，不能在車上打鬧玩耍，不能用腳踏車門，容易使腳部受傷。在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔，因為可能傷到馬路上的行人，在車沒有停穩(wěn)時不要上下車，在車上不會看書，玩游戲等。如果發(fā)生意外要記住打112求救電話。
學校是我們的家園，在學校里我們不能在校園里打鬧，上樓梯時要排好隊以免踩踏，聽到上課或下課鈴時不要快速跑出教室，容易碰到同學，發(fā)生不必要的傷害。作為學校的小主人我們要保護公共財產。有一些人，他們模仿網上游戲上打斗的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不應該看我們不該看的東西不能玩驚險，刺激的游戲不能取。
心理問題是個大問題如果心理有問題你就什么事，也會做不好的，讓我在告訴大家解決的好方法。可以找老師或好朋友傾訴，說出來會好愛，如果我們遇到心理問題要正確面對不要逃避，心理良藥心有障礙疏通暢快。
體育課是鍛煉身體的時也要注意安全，上體育課要穿運動鞋運動衣，不能帶小刀，鋼筆等鋒利的東西。如果身體不好不要強制自己，參加運動時腰部時不穩(wěn)定，要用書本或木板堅硬板子梆在兩側及到醫(yī)院。運動過后不能喝冷水，吃冷飲冼冷水澡，最好喝白開水，不要喝飲料。
安生第一，讓我們大家一起從一點一滴起注意安全。
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安全教育知識觀后感(集錦11篇)
寫作品名觀后感真的較難嗎？觀影是來自視覺與聽覺的雙重刺激，每次看完，我們都會有自己獨特的感悟。?看完影片，讓我們深刻的思考和感受到人生的真諦，接下來欄目小編為您整理的“安全教育知識觀后感”需要您的關注，分享是一種善行也是一種值得被贊美的行為！
安全教育知識觀后感【篇1】
牟新宇星期天上午我和媽媽坐在電視機前觀看了山東農科頻道播出的《中小學生安全教育知識講座》。本次講座主要講中小學生在地震和重大災害發(fā)生時如何自救。觀看專題片后，我感觸頗多。
我們的青少年是我們國家的未來和希望。安全知識教育對我們很重要。通過安全知識教育，使青少年樹立安全意識，了解安全常識，學會自我保護，提高應對能力，減少和杜絕各類事故的發(fā)生。這次講座，使我們又懂得了很多的安全知識。
地震發(fā)生時，如果我們在教室里，我們應該在老師的指導下，把頭抬起來，閉上眼睛，蹲在課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。當地震發(fā)生時，如果我們在家，我們應該躲在附近的固體家具下面，比如桌子和固體床。
注意不要躲在外墻、電梯房的窗戶下，不要跳樓，這些都很危險。面對火災時要迅速逃生，不要貪戀財物。受到火災威脅時，立即穿上濕衣服、被褥等，沖向出口。
不要盲目地跳。你可以利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，也可以將床單、被套撕成條狀，連接成繩子，繩子緊緊地綁在鐵架、鐵欄桿等固定物上，然后順著繩子滑下去，或者在沒有火災的情況下下下到地板上逃生。
如果我們在游泳或釣魚的水池邊玩耍時,不慎落水要大聲呼救引起路人的注意,要保持頭到能呼吸.不能在樓梯上玩耍打鬧,比免碰撞.你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止.
有一些小朋友爬到樹上,如果你看到不能大聲驚叫,要小心的走近勸阻.小黃帽和同同在公交車上的做法,有一些是錯誤的,如不能在公交車上吃有竹簽的食品,不能在車上打鬧玩耍,不能用腳踏車門,容易使腳部受傷.在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔,因為可能傷到馬路上的行人,在車沒有停穩(wěn)時不要上下車,在車上不會看書,玩游戲等.
如果發(fā)生意外要記住打112求救電話。
體育課是鍛煉身體，還要注意安全，體育課要穿運動鞋、運動服，不要用刀、筆等鋒利的東西。如果你身體不好，不要強迫自己。當你參加運動時，你的腰部穩(wěn)。用書本或硬木板拍打兩邊，然后去醫(yī)院。運動后不要喝冷水。喝杯冷飲，洗個冷水澡。最好喝開水而不是飲料。
今天，我看了安全教育節(jié)目，接受了很多教育，學到了很多安全知識。俗話說的好：安全第一。
在任何一件事情中，安全永遠是第一位的。它就像我們的朋友，日夜守候著每個人，教育著我們，時刻為我們敲響警鐘。我們要增強自身的安全防范意識，以安全的行為在安全的環(huán)境中學習、生活、成長！
安全教育知識觀后感【篇2】
新聞大求真中學安全教育觀后感安全知識
今天，湖南衛(wèi)視播出了一個有關于中小學生安全知識的節(jié)目，叫做《新聞大求真》。
開始，主持人讓小朋友玩一個游戲，讓可以推動五噸重卡車的一諾和五位小朋友比誰力氣大。比賽剛開始，小朋友們是一個個向前沖的，力氣，也在不斷消減，所以，一諾只承受了六分之一不到的壓力，但主持人給小朋友說了一個小竅門，讓他們同時跑過去推一諾，就能推動一諾。孩子們著做了，但沒想到能成功地把一諾推向前進！
這時，一諾正正承受了六百公斤的壓力!聽教授說，這個數目是我們誰也承受不了的，接著，教授又教給我們如何預防這個現象，先是護住胸部，如果摔倒了，應先抱頭，將腿卷縮起來才行。
然后，我又知道，
一、過馬路要遵守交通規(guī)則。
二、不要把小東西放進嘴里。
三、要遠離熱油或開水才行。
四、不要從高處向下眺望。
總的來說，這個項目提高了我的安全知識和自我保護能力。
安全教育知識觀后感【篇3】
題目：《中小學生安全知識講座》800字。關于安全知識講座的讀后感怎么寫？這篇讀后感大全中小學生安全知識講座讀后感800字，是一篇很好的讀后感。
前幾天我觀看了《中小學生安全教育知識講座》，通過觀看這個講座，讓我了解了當災難發(fā)生時，我們應該怎樣去、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。雖然災害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。
具體來說，通過觀看《講座》我學到了許多有關地震、、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。比如在發(fā)生地震時我們應該在的指揮下跑出，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災時要及時撥打110報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災現場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯；時必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳，當其它小溺水時，不要下水救助，要呼喊大人或打110報警；在學校要遵守校規(guī)校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在或放學的要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要地大聲呼救，做好的人身安全防護。
通過觀看這個講座讓我明白了我們應該坦然的去那些無情的災害；我了在災害發(fā)生時要先自救，有能力的再去救其它的人這個。
們題目：我們的只有一次，所以我們要珍愛自己的。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康地！
六年級讀后感題目：《中小學生安全教育知識講座》讀后感800字。們，讀完這篇讀后感大全，關于讀后感的寫作方法有一些了解了吧。
安全教育知識觀后感【篇4】
上午，我和爸爸、媽媽一起**了泰安電視臺農科頻道**的《中小學生安全教育知識講座》。
在看完講座后的星期天，我學到了很多有關* *，游泳，火災和其它安全預防措施的知識。例如，一旦發(fā)生**，我們必須躲在桌子下面或墻角。游泳時要做到四不要：
未成年人發(fā)現有人溺水，盡量不要下水營救，應大聲呼救請**過來營救，第二要用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件營救。三是溺水者不要驚慌，盡量讓口鼻出水，保持呼吸，等待救援。我們在上學的路上必須遵守交通規(guī)則。1走在人行道上。如果沒有人行道，我們必須走在路邊。
2過馬路走人行橫道、天橋或地下通道。三。遵守交通信號。紅燈時停車，綠燈亮。4不要穿過交通隔離設施。
5當車輛靠近或在車輛前面或后面時，不要橫穿馬路。不得在道路上扒車、追車、強行停車、拋擲物品砸車。6不要在路上追，跑，玩，玩，玩游戲。走路時不要看書。7、夜間步行要盡量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。
通過**這個安全知識講座，我學到了很多安全方面的知識，學會了一些逃生和自救的小常識，這樣我們才能在發(fā)生安全事故時，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，我們才能健康快樂的成長。
安全教育知識觀后感【篇5】
學***知識，尊重生命
港閘區(qū)實驗小學三（1）班倪天予
今天早晨，我認真**了江蘇教育頻道的《中小學生安全教育與傳染病防治知識》，心靈受到了深深的震撼。人的生命太脆弱了：那么多人因為車禍而喪生；那么多人因為火災而離世；那么多人因為**而死亡；又有那么多人因為傳染病而臥床不起。
我們應不應該重視它們呢？
當我們騎自行車和電池車時，記得在高速公路的右側行駛。12歲以下的兒童不得騎自行車上路，16歲以下的兒童不得騎電動車上路，沒有鈴和剎車的自行車不得上路。
萬一著火，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下逃生。如果發(fā)現門把手很燙，說明外面著火了。你應該用床單堵住門縫，并不斷地給門澆水降溫。同時要撥打**“119”，拿著鮮艷的毛巾站在窗邊，不停搖晃，引起救生人員注意盡快救援。
實在不行，順著窗邊的水管爬下去。
**時，手要抱著腦袋，逃到墻角。**我會停一會兒，利用這段時間逃到空曠的地方。**不要回去拿東西，因為會有更具破壞性的余震。
當有流行行病毒時，你必須戴上口罩才能出去。
有了這些知識，我們才能更好地保護自己。
《中小學生安全和傳染病防止教育》———觀后感
港閘區(qū)實驗小學三（1）班陳嘉怡
今天上午，我和媽媽一起**了《中小學生安全和傳染病防治教育》。
**時，大家都要躲在桌子下面，等**小了就用書包放在自己的頭上一個接著一個走，快速逃離現場。
我從這部影片中了解到，今年禽流感的爆發(fā)特別嚴重。此類禽流感多是由于春季候鳥遷徙，將病毒帶給人類，所以用高溫煮熟煮透的禽類才能食用。還要勤掃地，勤洗手，勤通風，注意個人衛(wèi)生。
當發(fā)現有了傳染病立刻**。
程序還討論了如何預防火災和如何在火災發(fā)生時正確逃生?？赐赀@個節(jié)目后，我學會了不玩火；不擅自放鞭炮或煙花；不在暖爐上烤衣服等。發(fā)生火災時，用濕毛巾捂住鼻子。你不能走電梯。你應該彎下腰，快點走下樓梯。
如果高層建筑里的人不能跳，他們可以爬下落水管，或者扔一些輕的東西給別人幫助你。
節(jié)目最后，我們談到了溺水和交通安全。
通過這個項目，我了解了中小學生的安全和傳染病，以及如何在緊急情況下保護自己和他人。
觀后感港閘區(qū)實驗小學三（1）班樊奕辰
今天下行，我和爸爸一起在電腦前**了《中小學生安全與傳染病防治教育》節(jié)目，主要講的是：1、當**發(fā)生時我們在不同的場所應該怎樣避險？2、有哪些傳染?。?/p>
怎樣預防這些傳染?。?、怎樣預防火災發(fā)生？當發(fā)生火災應該怎樣正確逃生？
4、有哪些交通方面的安全知識？
通過**程序，我知道：火災發(fā)生時，我們不應驚慌失措，聽從指揮，彎腰有序逃離現場。如果條件允許，我們應該用濕毛巾捂住鼻子。如果你在高層建筑里，乘電梯逃不掉，你可以帶上一個顏色更鮮艷的東西，在窗戶前往外擺，發(fā)出求救信號。
在道路上，紅燈停，紅燈行，如果人行走的話，有斑馬線就走斑馬線，沒有斑馬線就靠右行走。
為了預防水痘、麻疹等傳染病，我們應該勤洗手、勤剪指甲。
看完了這次講座，我了解了許多自救知識，懂得了要遵守交通規(guī)則。
安全幸福你我他，健康文明靠大家。 觀后感》
20xx-2019學年第一學期生物教研組工作計劃
指導思想
以新一輪課程改革為切入點，更新教育觀念，積極推進教學改革。努力實現教學創(chuàng)新，改革教與學，提高課堂教學效率，促進學校內涵發(fā)展。同時，在新課程理念的指導下，在全面實施新課程的過程中，要加強教學研究與改革，深化教學方法與學習的研究。
要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質量的關系，按照新課程理念積極探索自由教學法和自主化學。
主要工作
一、教研組建設方面：
一。我們要深入學習這一理論，積極實施課程改革。
、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學***學實踐。
充分發(fā)揮教研組的作用，把先進的理念學習和學習實踐有機結合起來，以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提高。
2、強化教學過程管理，轉變學生的學***，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關”。
（1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。
（2）上課關。
（3）作業(yè)關。首先，要控制學生作業(yè)量，本著減輕學生負擔的精神，努力做好作業(yè)批改工作。
（4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。
（5）質量關。
3、 加強教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內教師團結協(xié)作的精神，做好新教師的教學工作。
二、常規(guī)教學方面：
1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別是要注重一年級新教材的教研活動。
2。教研組要加強集體備課，分析教材，研究教學方法和**難點問題。備課組長每周帶領集體備課一次，定期確定內容，針對下一階段教學，抓住重點突破難點
三。教研組的活動要有計劃、有措施、有內容，切實抓好，認真落實小組公開課教學。
4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。
5個。進一步開發(fā)完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。
堅持團結、溝通、研究、探索、實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色完成各項任務。
校內公開課活動計劃表
日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4趙夕珍動物的行為
12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)
12月2818四4朱光祥動物的生殖
鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組
xx-9
20xx下學期生物教研組工作計劃范文
20xx年秋季生物教研組工作計劃
化學生物教研組的工作計劃
生物教研組工作計劃
下學期生物教研組工作計劃
年下學期生物教研組工作計劃
20xx年化學生物教研組計劃
20xx年化學生物教研組計劃
中學生物教研組工作計劃
第一學期生物教研組工作計劃
20xx-2019高中英語教研組第二學期工作計劃
xx-xx學年第二學期英語教研組工作計劃
一．指導思想：
本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學***究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。要加強課研項目建設，積極支持和開展校本科研，提高教學科研質量，提高教師科研水平和科研能力。
加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。
二．主要工作及活動：
1．加強理論學習，推進新課程改革。
組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學***臺和機會。
2．加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。
強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。
加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學***和學***。
3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。
組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學**，并向報刊雜志和年會投稿。
制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。
三．具體安排：
二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。
三月份：1、組織理論學習。
2、高一英語教學研討活動。
3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。
四月份：1、組織好高三英語口語測試。
2、高三英語復***會。
五月份：1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。
2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。
六月份：1、組織好高考的復***工作。
2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想
堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學***課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。
本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調動啟發(fā)學生的內在學***。
安全教育知識觀后感【篇6】
12月10日早上，沒等8：00的鬧鐘響，我就自覺醒來了。我連忙找到遙控板按到少兒頻道開始等待。8：00準時我已經躲進了媽媽的被窩和她一起看起了《安全教育知識講座》。
在電視里一張張真實的照片，一個個活生生的事實告誡我們中小學生要學會自我保護，珍惜生命。看了這次《安全教育知識講座》，我學到了許多知識，比如：有人落水，自己不要去救，應該呼叫請大人幫忙去救；地震時應該躲到桌子下面去或者衛(wèi)生間等地方，雙手護頭，如果在學校需要聽從老師的指揮，不要慌亂緊張等等。
我印象最深的是畫面中還有一個下半身截肢，還失去雙手的小女孩，她依靠緊剩半截的手支撐身體在路上行走。看到這兒，我心里真難受。因為她太可憐了！和電視里失去生命或者殘疾的人相比，我們太幸福了！因為我們身體很健康，可以自由自在地和小伙伴們一起玩耍。以后我一定要注意安全，多學一些安全知道，學會自我保護。
安全教育知識觀后感【篇7】
兩千年前的荀子說：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下”。原來讀這段話并沒有多想，現在我明白了，對付事故保障安全，可以借助古老的中國智慧，因為，荀子說了三種辦法，第一種辦法是在事情沒有發(fā)生之前就預設警戒，防患于未然，這叫預防;第二種辦法是在事情或者征兆剛出現就及時采取措施加以制止，防微杜漸，防止事態(tài)擴大，這叫補救;第三種辦法是在事情發(fā)生后再行責罰教育，這叫懲戒。
荀子列舉了三種方法，認為預防是上策，補救是中策，懲罰是下策。
許多案例表明：安全事故的原因有一個共同的特點：疏忽大意；事故責任只有一個，即人。
在學校這個相對弱勢的環(huán)境中，在教育教學第一線，有時存在著比較復雜的不確定因素，切實做到防患于未然，提高人的安全意識非常重要，我們不需要補救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起，從一點一滴開始，在工作和處理問題時，時刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務技能，以不變應萬變，防范各種突發(fā)情況同時，要樹立危機意識，因為事故或事件本身就是對思想麻痹者的懲罰，有時甚至是非常嚴重的懲戒，切莫讓一時的疏忽，成為終身的遺憾
這次**完之后還使我認識到：安全管理不需要人治，而需要法制，也就是要治人，要建立安全考評機制，并把它作為各級管理者的常規(guī)**，運用到日常管理工作中去，在安全考評過程中把業(yè)績考核和素質評價、狀態(tài)評價結合起來，使安全狀態(tài)評價貫穿于考評工作的始終，業(yè)績考核應該落實到每天、每周，甚至每時每刻，不能等到年底算總賬，安全素質評價卻可以每年一次，同時，考評必須做到程序化、制度化、經?；@樣學校安全管理才不至于開空頭支票。
前幾天，我**了由武警叔叔主講的安全教育知識講座。使我深受感觸，不光了解了許多安全知識，還懂得了在生活中怎樣運用它們，使自己不處在危險的情況中。
用校長莊重的話，講座開始了，一位武警叔叔開始為我們講解。不僅我們的學生而且許多老師都聽了講座。大家都在認真地聽著講解。
武警叔叔首先說：“安全教育包括兩類，校內安全，校外安全。要防備外來不法分子，防止同學間打鬧受傷，防天災受傷。
”我想：嗯，確實是這樣，面對不法分子，我們應該躲避、呼救，不要硬拼，要用書包抵擋攻擊。但是，武警叔叔接著講了更多我不知道的知識，比如說，如果有陌生人在校門外，說自己的爸爸媽媽讓他來接自己，應該立刻跑去找老師;不要在同學面前擺闊，到家前一定要注意陌生人……這些知識，我一定要牢記在心，防止在生活中被傷害。
武警叔叔還教給我們一首安全四字謠：“義正言辭，當場制止;免處險境，緊急求援;虛張聲勢，巧妙周旋;主動避開，脫離危險;心明眼亮，牢記特點;堂堂正正，不貪不占?！弊詈笠痪浣o我的感觸很深，“堂堂正正，不貪不占。
”不管是大人還是小孩子，都該堂堂正正的做人，看到不是自己的東西不去占有。有一顆平常心，遠離**——迷茫，遠離危險?。?/p>
最后，校長做了一個總結：“只有加強學習，師生共同努力，才能共建和-諧社會環(huán)境，遠離犯罪?！笔前。诮窈蟮娜松防?，我會牢記住這個總結，注意自己的安全，使自己永遠健健康康、安安全全地過好每一天!
安全教育知識觀后感【篇8】
六年級讀后感題目：《中小學生安全教育知識講座》讀后感800字。關于安全知識講座的讀后感怎么寫？這篇六年級讀后感大全中小學生安全教育知識講座讀后感800字，是一篇很好的讀后感范文。
前幾天我觀看了《中小學生安全教育知識講座》，通過觀看這個講座，讓我了解了當災難發(fā)生時，我們應該怎樣去面對、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。雖然災害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。
具體來說，通過觀看《講座》我學到了許多有關地震、游泳、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。比如在發(fā)生地震時我們應該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災時要及時撥打110報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災現場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯；夏天游泳時必須和大人一起去，要做到四不要，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警；在學校要遵守校規(guī)校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在上學或放學的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。
通過觀看這個講座讓我明白了我們應該坦然的去面對那些無情的自然災害；我懂得了在災害發(fā)生時要先自救，有能力的再去救其它的人這個道理。
同學們題目：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！
六年級讀后感題目：《中小學生安全教育知識講座》讀后感800字。同學們，讀完這篇讀后感范文大全，關于讀后感的寫作方法有一些了解了吧。
安全教育知識觀后感【篇9】
禮拜天上午我和媽媽一起觀看了《中小學生安全教育知識講座》，通過觀看講座，讓我了解了當地震發(fā)生時，我們應該怎樣去避震、面對火災怎么逃生自救等安全問題。固然天災是難以避免的，假如我們把握了更多的安全知識后，在災害降臨時我們就能有更多獲救機會。
通過講座，讓我學到了許多有關地震、游泳、火災等方面的安全知識及其它方面的留意事項。好比在發(fā)生地震時就在老師的指揮下跑出教室，或躲在桌子底下。在碰到火災時，就用濕毛巾捂住鼻口，沿著安全路線迅速逃跑。其次講了，在道路上行走就留意：不要在馬路上看書，不要在馬路上玩耍，不要橫跨護欄，不要在馬路上打鬧，不要橫穿馬路。最后講了中小學生在游泳時，必需和大人一起去，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳。我還知道了在發(fā)生天然災難時要先自救，有能力的再去救其它人。
通過對安全知識的了解，讓我明白了面對無情的天然災難時，我們應該坦然的去面對。此時我想到那些在汶川地震中能自救的人們，由于他們知道一些地震自救常識，才能能幸存下來。
通過這次的講座，也讓我懂得了我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。同學們讓我們步履起來吧，時刻把安全銘記在心?。?/p>
安全教育知識觀后感【篇10】
前幾天我觀看了《中小學生安全教育知識講座》，通過觀看這個講座，讓我了解了當災難發(fā)生時，我們應該怎樣去面對、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。雖然災害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。
具體來說，通過觀看《講座》我學到了許多有關地震、游泳、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。比如在發(fā)生地震時我們應該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處;在遇到火災時要及時撥打110報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災現場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯;夏天游泳時必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警;在學校要遵守校規(guī)校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在上學或放學的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。
通過觀看這個講座讓我明白了我們應該坦然的去面對那些無情的自然災害;我懂得了在災害發(fā)生時要先自救，有能力的再去救其它的人這個道理。
同學們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長!
今天，下午我們觀看了安全知識的教育片，使我們又懂得了很多的安全知識，都有什么時候我來給你們講一講吧!
如果我們在游泳或釣魚的水池邊玩耍時，不慎落水要大聲呼救引起路人的注意，要保持頭到能呼吸。不能在樓梯上玩耍打鬧，比免碰撞。你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止。有一些小朋友爬到樹上，如果你看到不能大聲驚叫，要小心的走近勸阻。小黃帽和同同在公交車上的做法，有一些是錯誤的，如不能在公交車上吃有竹簽的食品，不能在車上打鬧玩耍，不能用腳踏車門，容易使腳部受傷。在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔，因為可能傷到馬路上的行人，在車沒有停穩(wěn)時不要上下車，在車上不會看書，玩游戲等。如果發(fā)生意外要記住打112求救電話。
學校是我們的家園，在學校里我們不能在校園里打鬧，上樓梯時要排好隊以免踩踏，聽到上課或下課鈴時不要快速跑出教室，容易碰到同學，發(fā)生不必要的.傷害。作為學校的小主人我們要保護公共財產。有一些人，他們模仿網上游戲上打斗的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不應該看我們不該看的東西不能玩驚險，刺激的游戲不能取。
心理問題是個大問題如果心理有問題你就什么事，也會做不好的，讓我在告訴大家解決的好方法。可以找老師或好朋友傾訴，說出來會好愛，如果我們遇到心理問題要正確面對不要逃避，心理良藥心有障礙疏通暢快。
體育課是鍛煉身體的時也要注意安全，上體育課要穿運動鞋運動衣，不能帶小刀，鋼筆等鋒利的東西。如果身體不好不要強制自己，參加運動時腰部時不穩(wěn)定，要用書本或木板堅硬板子梆在兩側及到醫(yī)院。運動過后不能喝冷水，吃冷飲冼冷水澡，最好喝白開水，不要喝飲料。
安生第一，讓我們大家一起從一點一滴起注意安全。每個人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過一生，而有人一生確實坎坷的。今天，學校組織我們觀看《安全教育》影碟，我們興奮極了。影碟開始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡通形式制作的，采用了知識問答的形式。只見屏幕上出現了一小段短片，接著，一行行題目與選項排列在屏幕上。然后有兩人一一作答，同時進行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災的逃生》了。
正如人們常說的功虧一簣，如果在發(fā)生火災時沒有科學的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實表明，火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。因此，火災逃生在穿越有濃煙的走廊時，要俯下身子前進，因為，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。
還有幾個知識要點，比方說，擦車時不能用汽油擦發(fā)動機等地方，要注意裝修時的安全隱患等等?？戳诉@部影碟后，我不僅知道了火災的危險性，還知道了怎樣預防火災和火災逃生自救的方法。其實火災也不是那么讓人毛骨悚然，無人幸免的天災，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來的。
生死只在一瞬間，防患于未然最重要。
安全教育知識觀后感【篇11】
[中小學生安全知識教育講座觀后感]星期六上午8時40分，我和媽媽準時收看了湖南教育臺公共頻道播出的《中小學生安全知識教育講座》，受益匪淺，中小學生安全知識教育講座觀后感。這個節(jié)目緊緊圍繞“安全”問題，主要講了地震、溺水、交通、火災等事故發(fā)生時我們應當怎樣采取行之有效的防范措施。其中，關于防火方面的知識講座令我印象最深。俗話說：“水火無情?！比绻恍⌒?，一點點細小的火花也有可能釀成一場火災。星星之火，可以燎原，也可以毀滅一切。專家對如何預防火災、發(fā)生火災時應如何安全逃離、怎樣采取有效的應急措施等知識進行了詳細的講解，還用簡明易懂的圖畫教我們操作。節(jié)目中，活生生的案例讓我們觸目驚心：上海某地高樓著火，造成大量人員死傷；浙江一個價值千萬元的倉庫因一把火化為烏有??可見，火災是一件多么可怕的事！看著一件件慘不忍睹的案例，我不禁深思：為什么慘案屢屢發(fā)生？是什么原因使人們如此輕視生命？那是因為許多人缺乏最起碼的安全知識，安全意識極其淡薄！所以我們必須加強安全知識宣傳教育，做到“人人懂安全，事事講安全，觀后感《中小學生安全知識教育講座觀后感》?！舴窒砗梦摹簟鄙闲瞧谖澹覀儗W校又進行了一次“火災安全緊急疏散演練”，同學們都能緊張、有序、安全地進行練習，這是一次很有意義的、很具體、很實在的安全知識指導活動，我們都確確實實地提高了安全意識和應急能力。常言道：“安全兩字大于天，小心駛得萬年船”。只要我們時時處處都有安全意識和自我保護的技能，積極防患于未然，就能避免許多事故發(fā)生，使我們遠離痛苦和災難，真正平安、健康、快樂地生活、成長，讓世界變得更加美好
小學生安全教育知識觀后感5篇
您需要的“小學生安全教育知識觀后感”已經備好了。我們贊賞到了優(yōu)秀作品，令人驚嘆，在看電影的時候，我們會迸發(fā)出自己的想法。?將自己的看法記錄下來，寫出觀后感是很棒的方法，寫觀后感可以讓我們更加深入地理解所看的電影。什么樣的作品名觀后感值得一看呢？希望我們的網頁能為您提供有益的信息和知識！
小學生安全教育知識觀后感(篇1)
上午，我和爸爸、媽媽一起**了泰安電視臺農科頻道**的《中小學生安全教育知識講座》。
在看完講座后的星期天，我學到了很多有關* *，游泳，火災和其它安全預防措施的知識。例如，一旦發(fā)生**，我們必須躲在桌子下面或墻角。游泳時要做到四不要：
未成年人發(fā)現有人溺水，盡量不要下水營救，應大聲呼救請**過來營救，第二要用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件營救。三是溺水者不要驚慌，盡量讓口鼻出水，保持呼吸，等待救援。我們在上學的路上必須遵守交通規(guī)則。1走在人行道上。如果沒有人行道，我們必須走在路邊。
2過馬路走人行橫道、天橋或地下通道。三。遵守交通信號。紅燈時停車，綠燈亮。4不要穿過交通隔離設施。
5當車輛靠近或在車輛前面或后面時，不要橫穿馬路。不得在道路上扒車、追車、強行停車、拋擲物品砸車。6不要在路上追，跑，玩，玩，玩游戲。走路時不要看書。7、夜間步行要盡量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。
通過**這個安全知識講座，我學到了很多安全方面的知識，學會了一些逃生和自救的小常識，這樣我們才能在發(fā)生安全事故時，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，我們才能健康快樂的成長。
小學生安全教育知識觀后感(篇2)
當**發(fā)生時，如果我們在教室里，我們應該在老師的指揮下迅速蹲到桌子上，等到**停下來，在老師的指揮下有序撤離。
一旦發(fā)生火災，要學會自救，自救得方法是穿上濕衣服、被褥等沖向出口方向，盡量使身體貼近地面，用濕毛巾捂住口鼻。
近年來，隨著經濟的不斷發(fā)展和經濟形勢的不斷改善，幾乎每個家庭都有一輛私家車。而交通事故也是越來越多。在道路上行走時應該注意以下幾點：
一。要走人行橫道，如果沒有人行橫道，你必須走在路邊。
2、做做到紅燈停，綠燈行。
3、不在汽車臨近時候車輛前后橫穿馬路，不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、看書。
4、夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽何在有路燈的地方橫過馬路。
司機應注意不要酒后駕車。他們應該遵守交通規(guī)則，確保人讓車，車讓人，車讓車，這樣才更安全。
通過看了這次安全知識講座是我們以后不管是遇到**或火災時，都不用慌慌張張的。有了自救和逃逸的法律才能保證自己的安全。只要我們過馬路時遵守交通規(guī)則，交通事故就會越來越少。
小學生安全教育知識觀后感(篇3)
青少年是我們國家的未來和希望。安全知識教育對他們非常重要。通過安全知識教育，廣大青少年能夠樹立安全意識，了解安全常識，學會自我保護，提高應對能力，努力減少和杜絕各類事故的發(fā)生。 通過閱讀本書我了解到學生在校園安全、交通安全、實訓安全、社會安全以及自然災害防范等各方面存在的安全問題，以及這些安全問題的防范、處理方法;另外，還學***體傷害與急救常識。
學生人身安全是關系社會穩(wěn)定、家庭穩(wěn)定和中小學基礎教育發(fā)展的重要問題。學生的安全問題，歷來受到黨和**的極大重視。教育部專門召開會議，印發(fā)文件，指導安全教育工作的開展。
那么，我該如何做好對身邊孩子的安全教育呢？
通過本書的學習，我對安全教育作了如下總結：
一、校內的安全教育
1.在學校里不能進入綠化帶，不能攀爬樹木、欄桿、圍墻;上下樓梯、走廊通道不能追逐打鬧及奔跑;雷雨天不要觸摸防雷引線;經常注意檢查班里的門窗是否完好，經常注意檢查班里的墻體是否有裂縫、傾斜的現象。
2.《小學生安全教育知識讀本》讀后感：在校期間要遵守學校的規(guī)章制度和紀律，服從學校老師的教育和門衛(wèi)的管理;上下樓梯輕聲慢步靠右走，不追逐不打鬧，有同學摔倒要立即停止腳步，不驚慌、不尖叫;不要從事危及自身或者其他同學人身安全的活動，特別是上體育課和課間活動，不能做危險游戲，不得擅自離開校園(班級)，嚴格執(zhí)行點名制度，有事確需外出必須征得老師的同意后方可離校(班)。
三。不得攜帶易燃易爆物品進入學校；不得觸摸教室走廊內的電線、網線、**電線、開關、電器等；不得敲擊走廊內的消防栓。
四。如果你不去幼兒園滑梯，在運動器材領域應該有老師的指導。你不能一個人在球場上做危險的運動。
5.各班明確學生緊急撤離教室的要求。
二、校外的安全教育
一。上學途中，不要將路邊的公共設施和文化景觀當作玩具或馬匹使用；不要靠近施工現場，不要在地下行走；注意防止周圍樹木倒下；不要在等車時追車跑。
2.放學回家時，要排隊離開學校，過馬路時要做到一停、二看、三通過;上學放學直接到?；蚧丶?，不要在馬路上游玩嬉戲，不到工地玩耍，不在路邊攤點滯留玩耍、不攀爬路上建筑物、圍墻等，以免摔傷。不要在學校門口或者賓館門口等路面平滑的地方做溜冰動作;不要在專業(yè)溜冰場所以外的地方溜冰或穿溜冰鞋到學校;下雨天，不能到有積水的地方、水流湍急的道路河道去玩耍嬉戲。
3.學校嚴禁同學們私自或結伴去溪、潭、池塘、蓄水池戲水。
4.不滿12周歲的學生不能騎車上學。
5個。注意人身安全，教育學生遇到威脅、搶劫事要冷靜自救，不要貪圖小東西，不要隨便接觸陌生人，不要聽陌生人的花言巧語，不要吃、拿陌生人的東西。
三、其他要求
小學生安全教育知識觀后感(篇4)
今天上午8點多，與爸爸媽媽一起觀看了《中小學生安全教育知識講座》。
本次講座分別從**、洪水、交通事故、火災等方面闡述了相應的措施。我看了以后深受啟發(fā)，懂得了很多安全知識。
不久前，汶川之后，日本又發(fā)生了8.9級的群眾起義。近年來，自然災害不斷，我們需要加強對安全知識的了解。在危機時刻，我們可以冷靜地面對它們。
**當它發(fā)生時，如果我們在家，我們可以找到堅固的柱子或墻壁，形成一個三角形的空間。它還可以蹲在堅硬的床和桌子下面，保護頭部，防止硬物撞擊頭部。也要閉住雙眼，防止煙塵使視線模糊。
若在學校，我們要立即蹲在書桌下，抱住頭部。當強震過去后，在老師的帶領下跑到安全地帶。
當我們在救人時，要確保施救人本身的安全，且按照“先近后遠，先易后難”的順序，用穩(wěn)妥的方法實施救助。
如果我們被困住了，就不要驚慌。我們可以努力改善周圍的環(huán)境。搬開磚頭等硬物，避開不結實、易坍塌的地方。不用電器、明火。
盡量拾撿一些棍子、木棒，將周圍支撐起來。為了保存體力，不要做大范圍的活動，不大聲喊叫。可用敲擊的方法求救。
很多人喜歡游泳，但游泳和溺水也占到中小學生死亡率的三分之一，農村地區(qū)的死亡率更高。夏天，我們要在**的帶領下游泳。做到“游泳四不要”
家中沒有人時，不能獨自游泳。在不知水情的情況下，決不要擅自下水。 不能馬上下水，需做一些熱身運動，以防肌肉拉傷。不能在水中嬉戲，逞能比賽。
如果有人掉進水里，我們可以向溺水者扔繩子、樹枝等東西，并四處呼救。
隨著科學技術的發(fā)展，每個家庭都有一輛私家車，這使得交通事故逐漸增多。相信現在很多同學都是騎自行車上學，我們不能違反交通法規(guī)，做到“紅燈停，綠燈行” 不要與同學在馬路上追逐打鬧。
最后，天氣逐漸轉暖，一些電器容易引發(fā)火災。遇到火災時，應迅速躲在陽臺或浴室，盡量把身體貼在地上，不要貪財。用濕毛巾捂住口鼻，不乘電梯……
講座結束時，逃逸的畫面仍在我腦海中閃現。隨著21世紀科學技術的飛速發(fā)展，人們不斷排放二氧化碳，地球上到處都是空洞。現在，地球也對人類進行了報復。
洪水、雪災、災害面對這些天災人禍，我們需要加強安全意識。
我相信，通過這次安全講座，我們增強了對災害應急措施的認識。即使遇到災難，我們也必須能夠冷靜地面對。讓我們脫離危險！
小學生安全教育知識觀后感(篇5)
《中小學生安全教育知識講座》觀后感
自從多年前開始從事安全教育工作以來，我一直努力通過各種渠道向學生灌輸安全意識和知識。最近我有幸參加了一場名為《中小學生安全教育知識講座》的活動，讓我對自己多年來的工作有了更深刻的認識和反思。
這次講座的主題旨在向中小學生普及與安全相關的知識，提高他們的應對危險和保護自己的能力。在聽完講座后，我不禁被演講者的豐富經驗、精湛技巧和生動的講解所吸引。他的話語簡潔明了，語言生動活潑，讓我感受到安全知識不再枯燥乏味，而是變得生動有趣。
在講座中，演講者通過生動的案例和實際操作，向學生們普及了防火、防電、防溺水等方面的安全知識。他用大量的圖片和視頻為學生們展示了火災、電擊和溺水事故的危害和后果，通過這種方式，讓學生們深刻地認識到安全的重要性。同時，演講者還向學生們傳授了自護和互助的基本技能，如家庭逃生、急救方法等。這些技能不僅能夠幫助他們避免危險，還能夠在危險來臨時保護自己和他人。
我覺得這次講座最成功的地方在于讓學生們充分參與其中。演講者通過提問、小組討論和角色扮演等方式，積極激發(fā)學生們的思考和學習興趣。他們紛紛舉手回答問題，并積極與身邊的同學分享自己的看法和經驗。這種互動讓學生們更加深入地理解了安全知識，增強了他們應對危險的能力。
同時，演講者還詳細解答了學生們提出的問題，比如如何處理電器漏電、如何正確使用滅火器等。這樣的互動交流不僅幫助學生們更好地理解安全知識，還讓他們感受到自己的話語和行動能夠產生實際的影響。這種互動交流促使學生們?yōu)樽约旱陌踩撈鹭熑?，提高了他們的自我保護意識。
通過參加這場講座，我意識到要想將安全教育知識真正灌輸給學生，不僅需要豐富的教學經驗和知識儲備，還需要善于運用多種教學方法，尤其是激發(fā)學生的參與和思考。只有讓學生從被動的接受變?yōu)橹鲃拥膮⑴c，他們才能真正掌握有效的安全知識。
通過這次講座，我還體會到安全教育是一項長期而持久的工程。只有不斷地強化安全意識和知識，讓學生們在日常生活中形成安全習慣，他們才能在面對突發(fā)危險時做出正確的決策和行動。因此，作為安全教育工作者，需要不斷學習和更新知識，提高自身的能力和素質，為學生們提供更加專業(yè)和有效的安全教育。
《中小學生安全教育知識講座》給我留下了深刻的印象。這場講座不僅讓我反思自己的教學方法和效果，還讓我看到了安全教育的無限潛力。我將以這次講座為契機，進一步提升自己的教學能力，為更多的中小學生帶去更全面、更生動的安全教育知識。
小學生安全教育知識觀后感精選
感到困惑看看“小學生安全教育知識觀后感”或許能夠為您提供一些啟示，您知道哪些寫好作品名的觀后感的好方法呢？我們的成長也受到自己觀看的電影和電視劇的影響，能讓自己產生共鳴的作品總會讓自己獲得啟迪。觀看影視作品后的心得體會能夠通過觀后感得到充分的體現，希望這些材料對你有所幫助可以供你參考和使用！
小學生安全教育知識觀后感 篇1
讀完中小學生安全教育講座后
六年級讀后感題目：《中小學生安全教育知識講座》讀后感。關于安全知識講座的讀后感怎么寫？這篇六年級讀后感大全讀完中小學生安全教育講座后，是一篇很好的。
前幾天我**了《中小學生安全教育知識講座》，通過**這個講座，讓我了解了當災難發(fā)生時，我們應該怎樣去面對、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。雖然災難是不可避免的，但如果我們掌握更多的安全知識，當災難發(fā)生時，我們將有更多的機會被拯救。
具體來說，通過**《講座》我學到了許多有關**、游泳、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。例如，一旦發(fā)生騷亂，我們應該在老師的指揮下跑出教室，躲在課桌下，或者躲在附近狹小空間的角落里；一旦發(fā)生火災，及時撥打110，用濕毛巾捂住口鼻。盡量靠近地面，沿安全路線逃離火場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯；夏天游泳時必須和大人一起去，要做到四不要，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警；在學校要遵守學校的規(guī)章制度，在樓梯上不要擁擠。
在上學或放學的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。
通過講座，我明白了我們應該冷靜面對那些無情的自然災害；我明白了，當災難發(fā)生時，我們應該先自救，如果我們有能力的話，再救人。
學生標題：我們的生命只有一次，所以我們應該珍惜自己的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！
六年級讀后感題目：《中小學生安全教育知識講座》讀后感。同學們，讀完這篇大全，關于讀后感的寫作方法有一些了解了吧。
小學生安全教育知識觀后感 篇2
禮拜天上午我和媽媽一起觀看了《中小學生安全教育知識講座》，通過觀看講座，讓我了解了當地震發(fā)生時，我們應該怎樣去避震、面對火災怎么逃生自救等安全問題。固然天災是難以避免的，假如我們把握了更多的安全知識后，在災害降臨時我們就能有更多獲救機會。
通過講座，讓我學到了許多有關地震、游泳、火災等方面的安全知識及其它方面的留意事項。好比在發(fā)生地震時就在老師的指揮下跑出教室，或躲在桌子底下。在碰到火災時，就用濕毛巾捂住鼻口，沿著安全路線迅速逃跑。其次講了，在道路上行走就留意：不要在馬路上看書，不要在馬路上玩耍，不要橫跨護欄，不要在馬路上打鬧，不要橫穿馬路。最后講了中小學生在游泳時，必需和大人一起去，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳。我還知道了在發(fā)生天然災難時要先自救，有能力的再去救其它人。
通過對安全知識的了解，讓我明白了面對無情的天然災難時，我們應該坦然的去面對。此時我想到那些在汶川地震中能自救的人們，由于他們知道一些地震自救常識，才能能幸存下來。
通過這次的講座，也讓我懂得了我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。同學們讓我們步履起來吧，時刻把安全銘記在心?。?/p>
小學生安全教育知識觀后感 篇3
題目：《中小學生安全知識講座》800字。關于安全知識講座的讀后感怎么寫？這篇讀后感大全中小學生安全知識講座讀后感800字，是一篇很好的讀后感。
前幾天我觀看了《中小學生安全教育知識講座》，通過觀看這個講座，讓我了解了當災難發(fā)生時，我們應該怎樣去、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。雖然災害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。
具體來說，通過觀看《講座》我學到了許多有關地震、、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。比如在發(fā)生地震時我們應該在的指揮下跑出，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災時要及時撥打110報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災現場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯；時必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳，當其它小溺水時，不要下水救助，要呼喊大人或打110報警；在學校要遵守校規(guī)校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在或放學的要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要地大聲呼救，做好的人身安全防護。
通過觀看這個講座讓我明白了我們應該坦然的去那些無情的災害；我了在災害發(fā)生時要先自救，有能力的再去救其它的人這個。
們題目：我們的只有一次，所以我們要珍愛自己的。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康地！
六年級讀后感題目：《中小學生安全教育知識講座》讀后感800字。們，讀完這篇讀后感大全，關于讀后感的寫作方法有一些了解了吧。
小學生安全教育知識觀后感 篇4
生命只有一次，每一個人都應該珍惜自己的生命！
我們每天都走在路上，交通事故每天都在發(fā)生，一定要告訴小孩交通安全常識，懂得交通規(guī)則，走路必須靠右行，橫穿馬路務必做到“一看，二慢”在確保安全的情況下通過，學會看懂車輛的燈光信號，知道一些車輛行駛的簡單知識，有效避免被車撞傷。
火災也是一個不容忽視的，在我家前樓就有一個真實的例子，一個小女孩被父母鎖在家里，然后不小心被子燒著了，她想跑還跑不出去，自己家住七樓，當時小女孩首先是先打119報警，可那還得一段時間，小女孩急中生智把被從陽臺扔下去掛在了電線上，避免了一場悲劇的發(fā)生，這就是平時學校和家長重視安全教育的結果，遇事一定要冷靜，想辦法保全自己，尋求信號，尋求救援。
孩子們喜歡玩水和游泳，但必須在游泳區(qū)進行。不在水下地形復雜或雜草叢生的地方是非常危險的。小孩游泳要大人帶領，不可單獨游泳，水火無情，有多少小孩子在花季般的年華里被奪去生命，給父母留下了無盡的傷痛，所以一定要安全第一。
**是大自然的災害，它在瞬間就能摧毀一切，歷史上唐山在**死了二十多萬人，一個城市都沒了，2008年的汶川大**，又使無數家庭支離破碎，最近又發(fā)生了雅安**，美麗的家園傾刻間面目全非，可見**是多么可怕，但是在平時我們還是要告訴孩子怎樣預防**，如果發(fā)生**時，在學校躲在書桌底下，在家里要把枕產學研或者是墊子放在腦袋上以免被砸傷，然后躲在寫字臺下，如果走在馬路上，也不要奔跑，上面掉下來的東西會砸了你，雖然我們這個地方不**，預防還是應該的。
一個人一生只有一次。如果你不好好照顧和珍惜它，它會造成遺憾和遺憾。希望孩子牢記老師的話，時刻注意安全，讓孩子健康成長。
小學生安全教育知識觀后感 篇5
青少年是我們國家的未來和希望。安全知識教育對他們非常重要。通過安全知識教育，廣大青少年能夠樹立安全意識，了解安全常識，學會自我保護，提高應對能力，努力減少和杜絕各類事故的發(fā)生。 通過閱讀本書我了解到學生在校園安全、交通安全、實訓安全、社會安全以及自然災害防范等各方面存在的安全問題，以及這些安全問題的防范、處理方法;另外，還學***體傷害與急救常識。
學生人身安全是關系社會穩(wěn)定、家庭穩(wěn)定和中小學基礎教育發(fā)展的重要問題。學生的安全問題，歷來受到黨和**的極大重視。教育部專門召開會議，印發(fā)文件，指導安全教育工作的開展。
那么，我該如何做好對身邊孩子的安全教育呢？
通過本書的學習，我對安全教育作了如下總結：
一、校內的安全教育
1.在學校里不能進入綠化帶，不能攀爬樹木、欄桿、圍墻;上下樓梯、走廊通道不能追逐打鬧及奔跑;雷雨天不要觸摸防雷引線;經常注意檢查班里的門窗是否完好，經常注意檢查班里的墻體是否有裂縫、傾斜的現象。
2.《小學生安全教育知識讀本》讀后感：在校期間要遵守學校的規(guī)章制度和紀律，服從學校老師的教育和門衛(wèi)的管理;上下樓梯輕聲慢步靠右走，不追逐不打鬧，有同學摔倒要立即停止腳步，不驚慌、不尖叫;不要從事危及自身或者其他同學人身安全的活動，特別是上體育課和課間活動，不能做危險游戲，不得擅自離開校園(班級)，嚴格執(zhí)行點名制度，有事確需外出必須征得老師的同意后方可離校(班)。
三。不得攜帶易燃易爆物品進入學校；不得觸摸教室走廊內的電線、網線、**電線、開關、電器等；不得敲擊走廊內的消防栓。
四。如果你不去幼兒園滑梯，在運動器材領域應該有老師的指導。你不能一個人在球場上做危險的運動。
5.各班明確學生緊急撤離教室的要求。
二、校外的安全教育
一。上學途中，不要將路邊的公共設施和文化景觀當作玩具或馬匹使用；不要靠近施工現場，不要在地下行走；注意防止周圍樹木倒下；不要在等車時追車跑。
2.放學回家時，要排隊離開學校，過馬路時要做到一停、二看、三通過;上學放學直接到校或回家，不要在馬路上游玩嬉戲，不到工地玩耍，不在路邊攤點滯留玩耍、不攀爬路上建筑物、圍墻等，以免摔傷。不要在學校門口或者賓館門口等路面平滑的地方做溜冰動作;不要在專業(yè)溜冰場所以外的地方溜冰或穿溜冰鞋到學校;下雨天，不能到有積水的地方、水流湍急的道路河道去玩耍嬉戲。
3.學校嚴禁同學們私自或結伴去溪、潭、池塘、蓄水池戲水。
4.不滿12周歲的學生不能騎車上學。
5個。注意人身安全，教育學生遇到威脅、搶劫事要冷靜自救，不要貪圖小東西，不要隨便接觸陌生人，不要聽陌生人的花言巧語，不要吃、拿陌生人的東西。
三、其他要求
小學生安全教育知識觀后感 篇6
《中小學生安全知識講座》觀后感今天，我觀看了山東農科臺的《中小學生安全知識講座》。主要從發(fā)生地震、火災、交通安全、傳染病這四個自然災害來臨時，應該采取怎樣的措施。看完后，我學會了許多避免災害和遇到災難時的自救方法。主持人阿姨先告訴我們地震時應該做好的幾點，1：遇到地震時不要慌亂，要聽知道人的指揮，有序撤離。2：如果地震時正在上課，要多到書桌底下，不要站在窗外，也不要擅自撤離教室。3：如果地震時正在家中，要躲到床或者書桌底下，抱住頭部、閉上眼睛。4：如果地震時在操場，要躲到空闊的地方，比如足球場，籃球場，千萬火災時要不要躲到樹底下。然后，主持人阿姨又給我們們放了幾個關于成都某學校地震時疏散的短片，疏散的都很快，很有序。還講了火災時，如果沒時間，一定要躲進廁所等微小的空間。如果有時間，可以拿濕毛巾捂住嘴巴，撤離。還可以用濕的被子纏成一個長條，全速撤離。
小學生安全教育知識觀后感 篇7
《中小學生安全教育知識講座》觀后感
自從多年前開始從事安全教育工作以來，我一直努力通過各種渠道向學生灌輸安全意識和知識。最近我有幸參加了一場名為《中小學生安全教育知識講座》的活動，讓我對自己多年來的工作有了更深刻的認識和反思。
這次講座的主題旨在向中小學生普及與安全相關的知識，提高他們的應對危險和保護自己的能力。在聽完講座后，我不禁被演講者的豐富經驗、精湛技巧和生動的講解所吸引。他的話語簡潔明了，語言生動活潑，讓我感受到安全知識不再枯燥乏味，而是變得生動有趣。
在講座中，演講者通過生動的案例和實際操作，向學生們普及了防火、防電、防溺水等方面的安全知識。他用大量的圖片和視頻為學生們展示了火災、電擊和溺水事故的危害和后果，通過這種方式，讓學生們深刻地認識到安全的重要性。同時，演講者還向學生們傳授了自護和互助的基本技能，如家庭逃生、急救方法等。這些技能不僅能夠幫助他們避免危險，還能夠在危險來臨時保護自己和他人。
我覺得這次講座最成功的地方在于讓學生們充分參與其中。演講者通過提問、小組討論和角色扮演等方式，積極激發(fā)學生們的思考和學習興趣。他們紛紛舉手回答問題，并積極與身邊的同學分享自己的看法和經驗。這種互動讓學生們更加深入地理解了安全知識，增強了他們應對危險的能力。
同時，演講者還詳細解答了學生們提出的問題，比如如何處理電器漏電、如何正確使用滅火器等。這樣的互動交流不僅幫助學生們更好地理解安全知識，還讓他們感受到自己的話語和行動能夠產生實際的影響。這種互動交流促使學生們?yōu)樽约旱陌踩撈鹭熑?，提高了他們的自我保護意識。
通過參加這場講座，我意識到要想將安全教育知識真正灌輸給學生，不僅需要豐富的教學經驗和知識儲備，還需要善于運用多種教學方法，尤其是激發(fā)學生的參與和思考。只有讓學生從被動的接受變?yōu)橹鲃拥膮⑴c，他們才能真正掌握有效的安全知識。
通過這次講座，我還體會到安全教育是一項長期而持久的工程。只有不斷地強化安全意識和知識，讓學生們在日常生活中形成安全習慣，他們才能在面對突發(fā)危險時做出正確的決策和行動。因此，作為安全教育工作者，需要不斷學習和更新知識，提高自身的能力和素質，為學生們提供更加專業(yè)和有效的安全教育。
《中小學生安全教育知識講座》給我留下了深刻的印象。這場講座不僅讓我反思自己的教學方法和效果，還讓我看到了安全教育的無限潛力。我將以這次講座為契機，進一步提升自己的教學能力，為更多的中小學生帶去更全面、更生動的安全教育知識。
小學生安全教育知識觀后感 篇8
學***知識，尊重生命
港閘區(qū)實驗小學三（1）班倪天予
今天早晨，我認真**了江蘇教育頻道的《中小學生安全教育與傳染病防治知識》，心靈受到了深深的震撼。人的生命太脆弱了：那么多人因為車禍而喪生；那么多人因為火災而離世；那么多人因為**而死亡；又有那么多人因為傳染病而臥床不起。
我們應不應該重視它們呢？
當我們騎自行車和電池車時，記得在高速公路的右側行駛。12歲以下的兒童不得騎自行車上路，16歲以下的兒童不得騎電動車上路，沒有鈴和剎車的自行車不得上路。
萬一著火，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下逃生。如果發(fā)現門把手很燙，說明外面著火了。你應該用床單堵住門縫，并不斷地給門澆水降溫。同時要撥打**“119”，拿著鮮艷的毛巾站在窗邊，不停搖晃，引起救生人員注意盡快救援。
實在不行，順著窗邊的水管爬下去。
**時，手要抱著腦袋，逃到墻角。**我會停一會兒，利用這段時間逃到空曠的地方。**不要回去拿東西，因為會有更具破壞性的余震。
當有流行行病毒時，你必須戴上口罩才能出去。
有了這些知識，我們才能更好地保護自己。
《中小學生安全和傳染病防止教育》———觀后感
港閘區(qū)實驗小學三（1）班陳嘉怡
今天上午，我和媽媽一起**了《中小學生安全和傳染病防治教育》。
**時，大家都要躲在桌子下面，等**小了就用書包放在自己的頭上一個接著一個走，快速逃離現場。
我從這部影片中了解到，今年禽流感的爆發(fā)特別嚴重。此類禽流感多是由于春季候鳥遷徙，將病毒帶給人類，所以用高溫煮熟煮透的禽類才能食用。還要勤掃地，勤洗手，勤通風，注意個人衛(wèi)生。
當發(fā)現有了傳染病立刻**。
程序還討論了如何預防火災和如何在火災發(fā)生時正確逃生?？赐赀@個節(jié)目后，我學會了不玩火；不擅自放鞭炮或煙花；不在暖爐上烤衣服等。發(fā)生火災時，用濕毛巾捂住鼻子。你不能走電梯。你應該彎下腰，快點走下樓梯。
如果高層建筑里的人不能跳，他們可以爬下落水管，或者扔一些輕的東西給別人幫助你。
節(jié)目最后，我們談到了溺水和交通安全。
通過這個項目，我了解了中小學生的安全和傳染病，以及如何在緊急情況下保護自己和他人。
觀后感港閘區(qū)實驗小學三（1）班樊奕辰
今天下行，我和爸爸一起在電腦前**了《中小學生安全與傳染病防治教育》節(jié)目，主要講的是：1、當**發(fā)生時我們在不同的場所應該怎樣避險？2、有哪些傳染??？
怎樣預防這些傳染?。?、怎樣預防火災發(fā)生？當發(fā)生火災應該怎樣正確逃生？
4、有哪些交通方面的安全知識？
通過**程序，我知道：火災發(fā)生時，我們不應驚慌失措，聽從指揮，彎腰有序逃離現場。如果條件允許，我們應該用濕毛巾捂住鼻子。如果你在高層建筑里，乘電梯逃不掉，你可以帶上一個顏色更鮮艷的東西，在窗戶前往外擺，發(fā)出求救信號。
在道路上，紅燈停，紅燈行，如果人行走的話，有斑馬線就走斑馬線，沒有斑馬線就靠右行走。
為了預防水痘、麻疹等傳染病，我們應該勤洗手、勤剪指甲。
看完了這次講座，我了解了許多自救知識，懂得了要遵守交通規(guī)則。
安全幸福你我他，健康文明靠大家。 觀后感》
20xx-2019學年第一學期生物教研組工作計劃
指導思想
以新一輪課程改革為切入點，更新教育觀念，積極推進教學改革。努力實現教學創(chuàng)新，改革教與學，提高課堂教學效率，促進學校內涵發(fā)展。同時，在新課程理念的指導下，在全面實施新課程的過程中，要加強教學研究與改革，深化教學方法與學習的研究。
要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質量的關系，按照新課程理念積極探索自由教學法和自主化學。
主要工作
一、教研組建設方面：
一。我們要深入學習這一理論，積極實施課程改革。
、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學***學實踐。
充分發(fā)揮教研組的作用，把先進的理念學習和學習實踐有機結合起來，以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提高。
2、強化教學過程管理，轉變學生的學***，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關”。
（1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。
（2）上課關。
（3）作業(yè)關。首先，要控制學生作業(yè)量，本著減輕學生負擔的精神，努力做好作業(yè)批改工作。
（4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。
（5）質量關。
3、 加強教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內教師團結協(xié)作的精神，做好新教師的教學工作。
二、常規(guī)教學方面：
1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別是要注重一年級新教材的教研活動。
2。教研組要加強集體備課，分析教材，研究教學方法和**難點問題。備課組長每周帶領集體備課一次，定期確定內容，針對下一階段教學，抓住重點突破難點
三。教研組的活動要有計劃、有措施、有內容，切實抓好，認真落實小組公開課教學。
4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。
5個。進一步開發(fā)完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。
堅持團結、溝通、研究、探索、實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色完成各項任務。
校內公開課活動計劃表
日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4趙夕珍動物的行為
12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)
12月2818四4朱光祥動物的生殖
鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組
xx-9
20xx下學期生物教研組工作計劃范文
20xx年秋季生物教研組工作計劃
化學生物教研組的工作計劃
生物教研組工作計劃
下學期生物教研組工作計劃
年下學期生物教研組工作計劃
20xx年化學生物教研組計劃
20xx年化學生物教研組計劃
中學生物教研組工作計劃
第一學期生物教研組工作計劃
20xx-2019高中英語教研組第二學期工作計劃
xx-xx學年第二學期英語教研組工作計劃
一．指導思想：
本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學***究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。要加強課研項目建設，積極支持和開展校本科研，提高教學科研質量，提高教師科研水平和科研能力。
加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。
二．主要工作及活動：
1．加強理論學習，推進新課程改革。
組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學***臺和機會。
2．加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。
強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。
加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學***和學***。
3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。
組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學**，并向報刊雜志和年會投稿。
制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。
三．具體安排：
二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。
三月份：1、組織理論學習。
2、高一英語教學研討活動。
3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。
四月份：1、組織好高三英語口語測試。
2、高三英語復***會。
五月份：1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。
2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。
六月份：1、組織好高考的復***工作。
2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想
堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學***課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。
本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調動啟發(fā)學生的內在學***。
安全知識教育觀后感兩集錦9篇
我們認真篩選后特別推薦一篇題為“安全知識教育觀后感兩”的文章。作品名觀后感的格式規(guī)范是什么樣的呢？我們在生活中總會欣賞到相當多優(yōu)秀的作品，看完電影后，我們的心靈變得充實。為了留住當下的情感和思考，我們可以寫一篇觀后感，你知道應該怎么去寫作品名的觀后感嗎，期待這些書籍能夠為你的個人成長提供支持！
安全知識教育觀后感兩【篇1】
12月10日早上，沒等8：00的鬧鐘響，我就自覺醒來了。我連忙找到遙控板按到少兒頻道開始等待。8：00準時我已經躲進了媽媽的被窩和她一起看起了《安全教育知識講座》。
在電視里一張張真實的照片，一個個活生生的事實告誡我們中小學生要學會自我保護，珍惜生命。看了這次《安全教育知識講座》，我學到了許多知識，比如：有人落水，自己不要去救，應該呼叫請大人幫忙去救；地震時應該躲到桌子下面去或者衛(wèi)生間等地方，雙手護頭，如果在學校需要聽從老師的指揮，不要慌亂緊張等等。
我印象最深的是畫面中還有一個下半身截肢，還失去雙手的小女孩，她依靠緊剩半截的手支撐身體在路上行走?？吹竭@兒，我心里真難受。因為她太可憐了！和電視里失去生命或者殘疾的人相比，我們太幸福了！因為我們身體很健康，可以自由自在地和小伙伴們一起玩耍。以后我一定要注意安全，多學一些安全知道，學會自我保護。
安全知識教育觀后感兩【篇2】
當**發(fā)生時，如果我們在教室里，我們應該在老師的指揮下迅速蹲到桌子上，等到**停下來，在老師的指揮下有序撤離。
一旦發(fā)生火災，要學會自救，自救得方法是穿上濕衣服、被褥等沖向出口方向，盡量使身體貼近地面，用濕毛巾捂住口鼻。
近年來，隨著經濟的不斷發(fā)展和經濟形勢的不斷改善，幾乎每個家庭都有一輛私家車。而交通事故也是越來越多。在道路上行走時應該注意以下幾點：
一。要走人行橫道，如果沒有人行橫道，你必須走在路邊。
2、做做到紅燈停，綠燈行。
3、不在汽車臨近時候車輛前后橫穿馬路，不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、看書。
4、夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽何在有路燈的地方橫過馬路。
司機應注意不要酒后駕車。他們應該遵守交通規(guī)則，確保人讓車，車讓人，車讓車，這樣才更安全。
通過看了這次安全知識講座是我們以后不管是遇到**或火災時，都不用慌慌張張的。有了自救和逃逸的法律才能保證自己的安全。只要我們過馬路時遵守交通規(guī)則，交通事故就會越來越少。
安全知識教育觀后感兩【篇3】
學***知識，尊重生命
港閘區(qū)實驗小學三（1）班倪天予
今天早晨，我認真**了江蘇教育頻道的《中小學生安全教育與傳染病防治知識》，心靈受到了深深的震撼。人的生命太脆弱了：那么多人因為車禍而喪生；那么多人因為火災而離世；那么多人因為**而死亡；又有那么多人因為傳染病而臥床不起。
我們應不應該重視它們呢？
當我們騎自行車和電池車時，記得在高速公路的右側行駛。12歲以下的兒童不得騎自行車上路，16歲以下的兒童不得騎電動車上路，沒有鈴和剎車的自行車不得上路。
萬一著火，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下逃生。如果發(fā)現門把手很燙，說明外面著火了。你應該用床單堵住門縫，并不斷地給門澆水降溫。同時要撥打**“119”，拿著鮮艷的毛巾站在窗邊，不停搖晃，引起救生人員注意盡快救援。
實在不行，順著窗邊的水管爬下去。
**時，手要抱著腦袋，逃到墻角。**我會停一會兒，利用這段時間逃到空曠的地方。**不要回去拿東西，因為會有更具破壞性的余震。
當有流行行病毒時，你必須戴上口罩才能出去。
有了這些知識，我們才能更好地保護自己。
《中小學生安全和傳染病防止教育》———觀后感
港閘區(qū)實驗小學三（1）班陳嘉怡
今天上午，我和媽媽一起**了《中小學生安全和傳染病防治教育》。
**時，大家都要躲在桌子下面，等**小了就用書包放在自己的頭上一個接著一個走，快速逃離現場。
我從這部影片中了解到，今年禽流感的爆發(fā)特別嚴重。此類禽流感多是由于春季候鳥遷徙，將病毒帶給人類，所以用高溫煮熟煮透的禽類才能食用。還要勤掃地，勤洗手，勤通風，注意個人衛(wèi)生。
當發(fā)現有了傳染病立刻**。
程序還討論了如何預防火災和如何在火災發(fā)生時正確逃生?？赐赀@個節(jié)目后，我學會了不玩火；不擅自放鞭炮或煙花；不在暖爐上烤衣服等。發(fā)生火災時，用濕毛巾捂住鼻子。你不能走電梯。你應該彎下腰，快點走下樓梯。
如果高層建筑里的人不能跳，他們可以爬下落水管，或者扔一些輕的東西給別人幫助你。
節(jié)目最后，我們談到了溺水和交通安全。
通過這個項目，我了解了中小學生的安全和傳染病，以及如何在緊急情況下保護自己和他人。
觀后感港閘區(qū)實驗小學三（1）班樊奕辰
今天下行，我和爸爸一起在電腦前**了《中小學生安全與傳染病防治教育》節(jié)目，主要講的是：1、當**發(fā)生時我們在不同的場所應該怎樣避險？2、有哪些傳染??？
怎樣預防這些傳染??？3、怎樣預防火災發(fā)生？當發(fā)生火災應該怎樣正確逃生？
4、有哪些交通方面的安全知識？
通過**程序，我知道：火災發(fā)生時，我們不應驚慌失措，聽從指揮，彎腰有序逃離現場。如果條件允許，我們應該用濕毛巾捂住鼻子。如果你在高層建筑里，乘電梯逃不掉，你可以帶上一個顏色更鮮艷的東西，在窗戶前往外擺，發(fā)出求救信號。
在道路上，紅燈停，紅燈行，如果人行走的話，有斑馬線就走斑馬線，沒有斑馬線就靠右行走。
為了預防水痘、麻疹等傳染病，我們應該勤洗手、勤剪指甲。
看完了這次講座，我了解了許多自救知識，懂得了要遵守交通規(guī)則。
安全幸福你我他，健康文明靠大家。 觀后感》
20xx-2019學年第一學期生物教研組工作計劃
指導思想
以新一輪課程改革為切入點，更新教育觀念，積極推進教學改革。努力實現教學創(chuàng)新，改革教與學，提高課堂教學效率，促進學校內涵發(fā)展。同時，在新課程理念的指導下，在全面實施新課程的過程中，要加強教學研究與改革，深化教學方法與學習的研究。
要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質量的關系，按照新課程理念積極探索自由教學法和自主化學。
主要工作
一、教研組建設方面：
一。我們要深入學習這一理論，積極實施課程改革。
、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學***學實踐。
充分發(fā)揮教研組的作用，把先進的理念學習和學習實踐有機結合起來，以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提高。
2、強化教學過程管理，轉變學生的學***，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關”。
（1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。
（2）上課關。
（3）作業(yè)關。首先，要控制學生作業(yè)量，本著減輕學生負擔的精神，努力做好作業(yè)批改工作。
（4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。
（5）質量關。
3、 加強教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內教師團結協(xié)作的精神，做好新教師的教學工作。
二、常規(guī)教學方面：
1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別是要注重一年級新教材的教研活動。
2。教研組要加強集體備課，分析教材，研究教學方法和**難點問題。備課組長每周帶領集體備課一次，定期確定內容，針對下一階段教學，抓住重點突破難點
三。教研組的活動要有計劃、有措施、有內容，切實抓好，認真落實小組公開課教學。
4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。
5個。進一步開發(fā)完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。
堅持團結、溝通、研究、探索、實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色完成各項任務。
校內公開課活動計劃表
日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4趙夕珍動物的行為
12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)
12月2818四4朱光祥動物的生殖
鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組
xx-9
20xx下學期生物教研組工作計劃范文
20xx年秋季生物教研組工作計劃
化學生物教研組的工作計劃
生物教研組工作計劃
下學期生物教研組工作計劃
年下學期生物教研組工作計劃
20xx年化學生物教研組計劃
20xx年化學生物教研組計劃
中學生物教研組工作計劃
第一學期生物教研組工作計劃
20xx-2019高中英語教研組第二學期工作計劃
xx-xx學年第二學期英語教研組工作計劃
一．指導思想：
本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學***究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。要加強課研項目建設，積極支持和開展校本科研，提高教學科研質量，提高教師科研水平和科研能力。
加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。
二．主要工作及活動：
1．加強理論學習，推進新課程改革。
組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學***臺和機會。
2．加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。
強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。
加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學***和學***。
3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。
組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學**，并向報刊雜志和年會投稿。
制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。
三．具體安排：
二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。
三月份：1、組織理論學習。
2、高一英語教學研討活動。
3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。
四月份：1、組織好高三英語口語測試。
2、高三英語復***會。
五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。
2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。
六月份：1、組織好高考的復***工作。
2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想
堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學***課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。
本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調動啟發(fā)學生的內在學***。
安全知識教育觀后感兩【篇4】
今天，早上我和媽媽觀看了安全知識的教育片，使我又懂得了很多的安全知識，都有什么時候我來給你們講一講吧！
如果我們在游泳或釣魚的水池邊玩耍時，不慎落水要大聲呼救引起路人的注意，要保持頭部能呼吸
。不能在樓梯上玩耍打鬧，比免碰撞。你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止。有一些小朋友爬到樹上，如果你看到不能大聲驚叫，要小心的走近勸阻。小黃帽和同同在公交車上的做法，有一些是錯誤的，如不能在公交車上吃有竹簽的食品，不能在車上打鬧玩耍，不能用腳踏車門，容易使腳部受傷。在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔，因為可能傷到馬路上的行人，在車沒有停穩(wěn)時不要上下車，在車上不會看書，玩游戲等。如果發(fā)生意外要記住打112求救電話。
學校是我們的家園，在學校里我們不能在校園里打鬧，上樓梯時要排好隊以免踩踏，聽到上課或下課鈴時不要快速跑出教室，容易碰到同學，發(fā)生不必要的傷害。作為學校的小主人我們要保護公共財產。有一些人，他們模仿網上游戲上打斗的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不應該看我們不該看的東西不能玩驚險，刺激的游戲不能取。
心理問題是個大問題如果心理有問題你就什么事，也會做不好的，讓我在告訴大家解決的好方法。可以找老師或好朋友傾訴，說出來會好愛，如果我們遇到心理問題要正確面對不要逃避，心理良藥心有障礙疏通暢快。
體育課是鍛煉身體的時也要注意安全，上體育課要穿運動鞋運動衣，不能帶小刀，鋼筆等鋒利的東西。如果身體不好不要強制自己，參加運動時腰部時不穩(wěn)定，要用書本或木板堅硬板子梆在兩側及到醫(yī)院。運動過后不能喝冷水，吃冷飲冼冷水澡，最好喝白開水，不要喝飲料。
安生第一，讓我們大家一起從一點一滴起注意安全。
安全知識教育觀后感兩【篇5】
前幾天，我們在多媒體教室觀看了《校園安全教育》的影像后，學到了許許多多的安全知識。
那一幕幕觸目驚心的場面，那一個個血淋淋的數字，讓我更加感到生命的可貴，安全的重要。
我們身邊也有過許多不幸的事情發(fā)生，有時，因為一些小事處理不好，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，所以，我們要重視安全，了解的安全知識，學會自我保護。當我們遇到災難時，不能慌張，一定要保持冷靜，用適當的方法自救或向他人求救。
在我們生活的每一個角落里，其實每時每刻都會有危險，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。要知道，每天因為事故身亡的小學生就有上百個了，這沾滿血腥的數字，不只是數字那么簡單，那是一條條有血肉的生命啊!這血的教訓時刻警惕著我們：安全是生命的前提，要珍愛自己的生命。
生命只有一次，對于誰都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的焰火夜只綻放一次，我們怎么能不珍惜這段美好的時光呢?所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗!
安全知識教育觀后感兩【篇6】
——《中小學生安全知識教育講座》觀后感
星期六上午8時40分，我和媽媽準時收看了廣東電視臺公共頻道播出的《中小學生安全知識教育講座》，受益匪淺。這個節(jié)目緊緊圍繞“安全”問題，主要講了**、溺水、交通、火災等事故發(fā)生時我們應當怎樣采取行之有效的防范措施。其中，關于防火方面的知識講座令我印象最深。
俗話說：“水火無情?！比绻恍⌒模稽c點細小的火花也有可能釀成一場火災。
星星之火，可以燎原，也可以毀滅一切。專家們詳細講解了如何預防火災、發(fā)生火災時如何安全逃生、如何采取有效的應急措施等，還教我們如何用簡單易懂的**進行操作。節(jié)目中，活生生的案例讓我們觸目驚心：
上海某地高樓著火，造成大量人員死傷；浙江一個價值千萬元的倉庫因一把火化為烏有……可見，火災是一件多么可怕的事
看著一件件慘不忍睹的案例，我不禁深思：為什么**屢屢發(fā)生？是什么原因使人們如此輕視生命？
那是因為許多人缺乏最起碼的安全知識，安全意識極其淡薄所以我們必須加強安全知識宣傳教育，做到“人人懂安全，事事講安全?！鄙闲瞧谖?，我們學校又進行了一次“火災安全緊急疏散演練”，同學們都能緊張、有序、安全地進行練習，這是一次很有意義的、很具體、很實在的安全知識指導活動，我們都確確實實地提高了安全意識和應急能力。
常言道：“安全兩字大于天，小心駛得萬年船”。只要我們時時處處都有安全意識和自我保護能力，在事故發(fā)生前積極預防，就能避免許多事故，遠離痛苦和災難，在真正的和平、健康和幸福中生活和成長，讓世界變得更加美好。
安全知識教育觀后感（二）
——《中小學生安全教育知識講座》觀后感
星期天上午我和媽媽一起**了《中小學生安全教育知識講座》，通過**講座，讓我了解了當**發(fā)生時，我們應該怎樣去避震、面對火災怎么逃生自救等安全問題。雖然自然災害是不可避免的，但如果我們有更多的安全知識，我們將有更多的機會在災難發(fā)生時獲救。
安全知識教育觀后感兩【篇7】
星期天上午，我觀看了《中小學生秋季安全與傳染病防治教育知識講座》，感觸很多。
通過這次安全和傳染病防治教育知識的學習，我樹立了安全意識，了解了傳染病防治的安全常識和預防措施，學會了自我保護，提高了應對能力。我知道了以下四點：
1、 秋冬季節(jié)是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)。學生是呼吸道傳染病的易感人群，學校是這些易感人群聚集的地方。傳染病一旦傳入，就可能通過飛沫和密切接觸傳播，造成學生間的流行病傳播，甚至局部暴發(fā)。我們要積極預防，可以從以下幾方面做起：
1.加強身體鍛煉，增強體質，提高身體免疫力。
2。加強健康宣傳教育，教育孩子養(yǎng)成良好的健康習慣，提高自我保護意識。
3.教室活動室注意經常開窗通風，保持空氣流通。
四。學校實行晨檢制度，盡早發(fā)現病人，及早采取措施。
5.適當的采取預防性服藥措施。
6.盡量不到衛(wèi)生條件差，沒有消毒設施的小餐館用餐
7號。每天勤洗手，勤換衣服，勤擦干，秋冬保暖，適當運動
2、 當地震發(fā)生時，學生們在課堂上應該把頭抬起來，閉上眼睛，蹲在課桌下。地震一停，我們要迅速撤離教室到外邊空曠的地面。如果地震發(fā)生在家中，應選擇浴室或廚房等跨度較小的房間，以避免地震。
3、 萬一發(fā)生火災，我們應該盡量保持身體貼近地面。如果有大霧，用濕毛巾捂住口鼻。萬一我們的身體著火，我們可以就地打滾滅火。大火來時要迅速從安全通道脫離險境。
4、 在道路上行走時，應在人行道上行走，注意紅綠燈，車輛前后不要過馬路。不在道路上嬉戲打鬧，不越護欄，不追扒、攔車輛。
通過以上安全知識的學習，我樹立了安全意識，今后我會更加注重安全。
安全知識教育觀后感兩【篇8】
今天上午大約8:15分左右的時候，我觀看了山東農科頻道的《中小學生安全知識講座》，看完之后是我學到了很多很多的安全自救的方法。畢竟天災不由人，我們要防患于未然。
當發(fā)生地震時，如果我們正在教室上課那我們應該在老師的指揮下迅速的蹲到課桌下，等到地震一停，在老師的指揮下秩序的撤離。
在發(fā)生火災時，我們要學會自救，而自救得方法就是在火災時要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，而且要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
近幾年來隨著經濟的不斷發(fā)展和經濟狀況的不斷提升，幾乎家家都有了私家車。而交通事故也是越來越多。在道路上行走時應該注意以下幾點：
1、要走人行橫道，如果沒有人行橫道，要靠路邊走。
2、做做到紅燈停，綠燈行。
3、不在汽車臨近時候車輛前后橫穿馬路，不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、看書。
4、夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽何在有路燈的地方橫過馬路。司機應該注意不要酒后駕車，要遵守交通規(guī)則，做到人讓車、車讓人、車讓車，這樣才會更安全。
通過看了這次安全知識講座是我們以后不管是遇到地震或火災時，都不用慌慌張張的。有了自救逃生的犯法就可以保證自己的安全了。再過馬路時只要遵守交通規(guī)則那交通事故發(fā)生的可能性就會越來越少。
安全知識教育觀后感兩【篇9】
禮拜天上午我和媽媽一起觀看了《中小學生安全教育知識講座》，通過觀看講座，讓我了解了當地震發(fā)生時，我們應該怎樣去避震、面對火災怎么逃生自救等安全問題。固然天災是難以避免的，假如我們把握了更多的安全知識后，在災害降臨時我們就能有更多獲救機會。
通過講座，讓我學到了許多有關地震、游泳、火災等方面的安全知識及其它方面的留意事項。好比在發(fā)生地震時就在老師的指揮下跑出教室，或躲在桌子底下。在碰到火災時，就用濕毛巾捂住鼻口，沿著安全路線迅速逃跑。其次講了，在道路上行走就留意：不要在馬路上看書，不要在馬路上玩耍，不要橫跨護欄，不要在馬路上打鬧，不要橫穿馬路。最后講了中小學生在游泳時，必需和大人一起去，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳。我還知道了在發(fā)生天然災難時要先自救，有能力的再去救其它人。
通過對安全知識的了解，讓我明白了面對無情的天然災難時，我們應該坦然的去面對。此時我想到那些在汶川地震中能自救的人們，由于他們知道一些地震自救常識，才能能幸存下來。
通過這次的講座，也讓我懂得了我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。同學們讓我們步履起來吧，時刻把安全銘記在心??！
知識安全教育講座觀后感集錦8篇
好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，到底該如何寫好有關作品名的觀后感呢？我們聽了一場關于“知識安全教育講座觀后感”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！
知識安全教育講座觀后感 篇1
課件****5y
雖然電視上常有火警警報，但我總覺得火勢離我們很遠。自從參加了學校的消防安全教育講座，我發(fā)現有點粗心，隱患就在我們身邊。
參加消防安全教育講座，讓我深深體會到火災的可怕，要知道星星之火可以燎原！然而造成這一切災難的源頭卻往往是我們。看看，在街道上，草叢里，小河邊，隨處可見未熄滅的煙頭，這種現象證明人們的防火意識不夠強烈，仔細想想，若是這未熄滅的煙頭點燃了木材或其他易燃物品，那將造成一場怎樣的災難呢？
可見提高人們的思想警覺性是多么必要啊。
除了思想意識淡薄，日常行為不規(guī)范也是火災發(fā)生的重要原因。我們***樓道間里堆放雜物，只要在天干氣燥的日子里，一點火星就可能點燃物品，造成嚴重后果；家里的煤氣罐，很少有人主動、定期地檢查是否漏氣；清明時節(jié)更是隨便上山焚燒冥紙，清明前后的火災大大小小多少宗，大家都***常了！
因為防范意識不高，所以行為懈怠，對于日常滅火設備也疏于管理。有很多災難滅火不及時，很大原因在于消防工具配置不給力。在日本，家家戶戶都有防毒面具和消防栓等應急物資。
在我們小區(qū)，每一層或每戶都要設置一個消防栓，但在檢查中，往往出現消防設備老化、連接不上、出水不暢等問題，有時甚至根本沒有消防栓！這樣一旦發(fā)生火災可怎么辦吶！
可見，大家沒有防范于未然，而等到“燃”了，還做不到“亡羊補牢”??！
參加完消防安全教育講座，我受益匪淺，學到了一些消防逃生知識。火災地點如果是家里，身旁若沒有防毒面具，需以最快的速度準備一條八層厚的濕毛巾捂住口鼻，確保自己不會過多吸入毒煙，身上披上一條棉被，俯下身子快速逃離火場。如果你在商場或大型公共場所，應迅速找到安全出口逃生，確保自身安全。
火，善用之則為福，不善用之則為禍。在遠久的“鉆木取火”中我們取得了人類的大進步，這是“善”用。希望我們繼續(xù)規(guī)范我們的行為，一起做好安全防范，千萬不要引火為“禍”！
課件****5y
知識安全教育講座觀后感 篇2
當**發(fā)生時，如果我們在教室里，我們應該在老師的指揮下迅速蹲到桌子上，等到**停下來，在老師的指揮下有序撤離。
一旦發(fā)生火災，要學會自救，自救得方法是穿上濕衣服、被褥等沖向出口方向，盡量使身體貼近地面，用濕毛巾捂住口鼻。
近年來，隨著經濟的不斷發(fā)展和經濟形勢的不斷改善，幾乎每個家庭都有一輛私家車。而交通事故也是越來越多。在道路上行走時應該注意以下幾點：
一。要走人行橫道，如果沒有人行橫道，你必須走在路邊。
2、做做到紅燈停，綠燈行。
3、不在汽車臨近時候車輛前后橫穿馬路，不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、看書。
4、夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽何在有路燈的地方橫過馬路。
司機應注意不要酒后駕車。他們應該遵守交通規(guī)則，確保人讓車，車讓人，車讓車，這樣才更安全。
通過看了這次安全知識講座是我們以后不管是遇到**或火災時，都不用慌慌張張的。有了自救和逃逸的法律才能保證自己的安全。只要我們過馬路時遵守交通規(guī)則，交通事故就會越來越少。
知識安全教育講座觀后感 篇3
上午，我和爸爸、媽媽一起**了泰安電視臺農科頻道**的《中小學生安全教育知識講座》。
在看完講座后的星期天，我學到了很多有關* *，游泳，火災和其它安全預防措施的知識。例如，一旦發(fā)生**，我們必須躲在桌子下面或墻角。游泳時要做到四不要：
未成年人發(fā)現有人溺水，盡量不要下水營救，應大聲呼救請**過來營救，第二要用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件營救。三是溺水者不要驚慌，盡量讓口鼻出水，保持呼吸，等待救援。我們在上學的路上必須遵守交通規(guī)則。1走在人行道上。如果沒有人行道，我們必須走在路邊。
2過馬路走人行橫道、天橋或地下通道。三。遵守交通信號。紅燈時停車，綠燈亮。4不要穿過交通隔離設施。
5當車輛靠近或在車輛前面或后面時，不要橫穿馬路。不得在道路上扒車、追車、強行停車、拋擲物品砸車。6不要在路上追，跑，玩，玩，玩游戲。走路時不要看書。7、夜間步行要盡量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。
通過**這個安全知識講座，我學到了很多安全方面的知識，學會了一些逃生和自救的小常識，這樣我們才能在發(fā)生安全事故時，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，我們才能健康快樂的成長。
知識安全教育講座觀后感 篇4
禮拜天上午我和媽媽一起觀看了《中小學生安全教育知識講座》，通過觀看講座，讓我了解了當地震發(fā)生時，我們應該怎樣去避震、面對火災怎么逃生自救等安全問題。固然天災是難以避免的，假如我們把握了更多的安全知識后，在災害降臨時我們就能有更多獲救機會。
通過講座，讓我學到了許多有關地震、游泳、火災等方面的安全知識及其它方面的留意事項。好比在發(fā)生地震時就在老師的指揮下跑出教室，或躲在桌子底下。在碰到火災時，就用濕毛巾捂住鼻口，沿著安全路線迅速逃跑。其次講了，在道路上行走就留意：不要在馬路上看書，不要在馬路上玩耍，不要橫跨護欄，不要在馬路上打鬧，不要橫穿馬路。最后講了中小學生在游泳時，必需和大人一起去，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳。我還知道了在發(fā)生天然災難時要先自救，有能力的再去救其它人。
通過對安全知識的了解，讓我明白了面對無情的天然災難時，我們應該坦然的去面對。此時我想到那些在汶川地震中能自救的人們，由于他們知道一些地震自救常識，才能能幸存下來。
通過這次的講座，也讓我懂得了我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。同學們讓我們步履起來吧，時刻把安全銘記在心！！
知識安全教育講座觀后感 篇5
今天，早上我和媽媽觀看了安全知識的教育片，使我又懂得了很多的安全知識，都有什么時候我來給你們講一講吧！
如果我們在游泳或釣魚的水池邊玩耍時，不慎落水要大聲呼救引起路人的注意，要保持頭部能呼吸
。不能在樓梯上玩耍打鬧，比免碰撞。你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止。有一些小朋友爬到樹上，如果你看到不能大聲驚叫，要小心的走近勸阻。小黃帽和同同在公交車上的做法，有一些是錯誤的，如不能在公交車上吃有竹簽的食品，不能在車上打鬧玩耍，不能用腳踏車門，容易使腳部受傷。在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔，因為可能傷到馬路上的行人，在車沒有停穩(wěn)時不要上下車，在車上不會看書，玩游戲等。如果發(fā)生意外要記住打112求救電話。
學校是我們的家園，在學校里我們不能在校園里打鬧，上樓梯時要排好隊以免踩踏，聽到上課或下課鈴時不要快速跑出教室，容易碰到同學，發(fā)生不必要的傷害。作為學校的小主人我們要保護公共財產。有一些人，他們模仿網上游戲上打斗的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不應該看我們不該看的東西不能玩驚險，刺激的游戲不能取。
心理問題是個大問題如果心理有問題你就什么事，也會做不好的，讓我在告訴大家解決的好方法?？梢哉依蠋熁蚝门笥褍A訴，說出來會好愛，如果我們遇到心理問題要正確面對不要逃避，心理良藥心有障礙疏通暢快。
體育課是鍛煉身體的時也要注意安全，上體育課要穿運動鞋運動衣，不能帶小刀，鋼筆等鋒利的東西。如果身體不好不要強制自己，參加運動時腰部時不穩(wěn)定，要用書本或木板堅硬板子梆在兩側及到醫(yī)院。運動過后不能喝冷水，吃冷飲冼冷水澡，最好喝白開水，不要喝飲料。
安生第一，讓我們大家一起從一點一滴起注意安全。
知識安全教育講座觀后感 篇6
《中小學生安全知識講座》觀后感今天，我觀看了山東農科臺的《中小學生安全知識講座》。主要從發(fā)生地震、火災、交通安全、傳染病這四個自然災害來臨時，應該采取怎樣的措施?？赐旰螅覍W會了許多避免災害和遇到災難時的自救方法。主持人阿姨先告訴我們地震時應該做好的幾點，1：遇到地震時不要慌亂，要聽知道人的指揮，有序撤離。2：如果地震時正在上課，要多到書桌底下，不要站在窗外，也不要擅自撤離教室。3：如果地震時正在家中，要躲到床或者書桌底下，抱住頭部、閉上眼睛。4：如果地震時在操場，要躲到空闊的地方，比如足球場，籃球場，千萬火災時要不要躲到樹底下。然后，主持人阿姨又給我們們放了幾個關于成都某學校地震時疏散的短片，疏散的都很快，很有序。還講了火災時，如果沒時間，一定要躲進廁所等微小的空間。如果有時間，可以拿濕毛巾捂住嘴巴，撤離。還可以用濕的被子纏成一個長條，全速撤離。
知識安全教育講座觀后感 篇7
題目：《中小學生安全知識講座》800字。關于安全知識講座的讀后感怎么寫？這篇讀后感大全中小學生安全知識講座讀后感800字，是一篇很好的讀后感。
前幾天我觀看了《中小學生安全教育知識講座》，通過觀看這個講座，讓我了解了當災難發(fā)生時，我們應該怎樣去、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。雖然災害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。
具體來說，通過觀看《講座》我學到了許多有關地震、、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。比如在發(fā)生地震時我們應該在的指揮下跑出，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災時要及時撥打110報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災現場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯；時必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳，當其它小溺水時，不要下水救助，要呼喊大人或打110報警；在學校要遵守校規(guī)校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在或放學的要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要地大聲呼救，做好的人身安全防護。
通過觀看這個講座讓我明白了我們應該坦然的去那些無情的災害；我了在災害發(fā)生時要先自救，有能力的再去救其它的人這個。
們題目：我們的只有一次，所以我們要珍愛自己的。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康地！
六年級讀后感題目：《中小學生安全教育知識講座》讀后感800字。們，讀完這篇讀后感大全，關于讀后感的寫作方法有一些了解了吧。
知識安全教育講座觀后感 篇8
今天上午8點多，與爸爸媽媽一起觀看了《中小學生安全教育知識講座》。
本次講座分別從**、洪水、交通事故、火災等方面闡述了相應的措施。我看了以后深受啟發(fā)，懂得了很多安全知識。
不久前，汶川之后，日本又發(fā)生了8.9級的群眾起義。近年來，自然災害不斷，我們需要加強對安全知識的了解。在危機時刻，我們可以冷靜地面對它們。
**當它發(fā)生時，如果我們在家，我們可以找到堅固的柱子或墻壁，形成一個三角形的空間。它還可以蹲在堅硬的床和桌子下面，保護頭部，防止硬物撞擊頭部。也要閉住雙眼，防止煙塵使視線模糊。
若在學校，我們要立即蹲在書桌下，抱住頭部。當強震過去后，在老師的帶領下跑到安全地帶。
當我們在救人時，要確保施救人本身的安全，且按照“先近后遠，先易后難”的順序，用穩(wěn)妥的方法實施救助。
如果我們被困住了，就不要驚慌。我們可以努力改善周圍的環(huán)境。搬開磚頭等硬物，避開不結實、易坍塌的地方。不用電器、明火。
盡量拾撿一些棍子、木棒，將周圍支撐起來。為了保存體力，不要做大范圍的活動，不大聲喊叫?？捎们脫舻姆椒ㄇ缶取?/p>
很多人喜歡游泳，但游泳和溺水也占到中小學生死亡率的三分之一，農村地區(qū)的死亡率更高。夏天，我們要在**的帶領下游泳。做到“游泳四不要”
家中沒有人時，不能獨自游泳。在不知水情的情況下，決不要擅自下水。 不能馬上下水，需做一些熱身運動，以防肌肉拉傷。不能在水中嬉戲，逞能比賽。
如果有人掉進水里，我們可以向溺水者扔繩子、樹枝等東西，并四處呼救。
隨著科學技術的發(fā)展，每個家庭都有一輛私家車，這使得交通事故逐漸增多。相信現在很多同學都是騎自行車上學，我們不能違反交通法規(guī)，做到“紅燈停，綠燈行” 不要與同學在馬路上追逐打鬧。
最后，天氣逐漸轉暖，一些電器容易引發(fā)火災。遇到火災時，應迅速躲在陽臺或浴室，盡量把身體貼在地上，不要貪財。用濕毛巾捂住口鼻，不乘電梯……
講座結束時，逃逸的畫面仍在我腦海中閃現。隨著21世紀科學技術的飛速發(fā)展，人們不斷排放二氧化碳，地球上到處都是空洞。現在，地球也對人類進行了報復。
洪水、雪災、災害面對這些天災人禍，我們需要加強安全意識。
我相信，通過這次安全講座，我們增強了對災害應急措施的認識。即使遇到災難，我們也必須能夠冷靜地面對。讓我們脫離危險！
安全知識教育觀后感8篇
寫作品名的觀后感時，我們應從哪里入手？觀后感要因數材料，概括文章內容，經過仔細研究幼兒教師教育網特別推薦了題為“安全知識教育觀后感”的文章，我的心愿是能夠給你一些幫助和支持讓你找到你的力量和自信！
安全知識教育觀后感【篇1】
2012年6月26日，吉林市政府在中鋼吉炭集團工人文化宮組織播放電影《生命監(jiān)管》，吉林煤礦安全監(jiān)察站組織全體監(jiān)察員共同觀看了電影。由于和片中主人公丁安處于同一個工作戰(zhàn)線，所以每一個鏡頭都使自己覺得親切和熟悉，也更加被主人公的行為所打動。
電影《生命監(jiān)管》是以“安全發(fā)展忠誠衛(wèi)士”丁安同志的事跡為原型，藝術加工創(chuàng)作而成的。丁安同志生前是河南煤礦安全監(jiān)察局豫東監(jiān)察分局黨總支書記、局長，畢生致力于煤炭工業(yè)建設和煤礦安全監(jiān)察事業(yè)。站內在傳達國家局的通報文件和學習丁安同志活動中，我就已經了解他的感人事跡，通過觀看本片更加使我直接的感受到丁安局長“鐵面無私執(zhí)國法，忘我工作情為民”的高尚情懷。丁安給我留下的一個深刻印象是他的不講情面、鐵面無私。影片中的周礦長是他幾十年的兄弟，還曾經救過他的命，但丁安在安全監(jiān)察中針對煤礦查出的安全隱患，毫不客氣地罰款50萬，哪怕周礦長談再多的交情發(fā)再大的火也沒有用。就因為救過他的命、就因為幾十年的老感情，所以才要動之以情，曉之以理，責之以歷，因為這是丁安理解的另一種對“老伙計”的愛和負責。聯(lián)想到在平常工作中經常聽領導講的一句話：寧聽罵生，不聽哭聲。我覺得要搞好煤礦安全工作，必須嚴格執(zhí)行各項法律、法規(guī)和規(guī)章制度，沒有任何情面可講。煤礦安全工作永遠是“從零開始，向零進軍”，在煤礦安全工作上永遠沒有功績，有的只是無盡的責任，但是礦工兄弟們那一條條鮮活的生命，一個個團圓的家庭，就是佩戴在我們胸前永遠的軍功章。
影片中丁安他也是一名平凡而普通人，但在煤監(jiān)戰(zhàn)線上他卻一言一行向我詮釋了什么叫“平凡的偉大”。我也一定要在這條戰(zhàn)線上認真的去做每一件平凡而又偉大的工作。
最近我觀看了優(yōu)秀共產黨員《人民的好兒女》系列片，每個人物的事跡都深深感動了我，印象最深刻的重慶市巫溪縣田壩鎮(zhèn)中鹿小學教師——趙世術，山西省平陸縣國營林場護林員——荊保山，黑龍江龍煤礦業(yè)集團股份有限公司雞西分公司東海煤礦安全培訓教師——宋德金。
趙世術，1977年師范畢業(yè)，到偏僻鄉(xiāng)村小學任教。為了減少家長對孩子上學、放學過河的擔心，主動承擔每天接送學生過河的任務。五年時間，每天三個小時，雷打不動，直到修上吊橋為止。不到三十歲，就患上風濕性關節(jié)炎。從最初的拄著拐杖到校上課到后來的妻子背著到校上課。到了手指不聽使喚時，只好用繩子將手指與粉筆捆住板書。他用自己畢生的心血鑄成了“大山的火把”，照亮了一雙雙希望的眼睛，溫暖了一代代渴求的心房。
守護山林24年的荊保山。在寂寞的工作崗位上默默奉獻、堅守職責，他沒有在獨自守山的寂寞面前退縮，沒有在山林大火面前被嚇倒，也沒有在病痛時放棄責任。在大山深處，他以一個優(yōu)秀共產黨員的要求踐行了自己作為一名護林員的承諾。
宋德金，被譽為“礦山的保爾”，黑龍江龍煤礦業(yè)集團股份有限公司雞西分公司東海煤礦安全培訓教師。時任通風區(qū)區(qū)長的他，不顧個人安危，在處理一次瓦斯事故時，將災難留給自己，雙眼失明。身殘志不殘。針對90%的礦難都是礦工不懂安全知識所致的現實，為了礦工“高高興興上班，安安全全回家”，主動承擔安全知識教育。九年時間，舉辦安全培訓班161期。無論刮風下雨、炎炎烈日，都在愛妻的攙扶下準時到達。礦工們尊稱他為“送安全”。功夫不負有心人。近幾年來，該礦未發(fā)生安全事故，為礦山安全作出了巨大的貢獻。
看完影片，我叩問自己，也做了思考，是什么樣的情懷使他們造就了如此浩瀚宏闊的心胸?是什么樣的精神使他們令九州動容?我想，這感動，來源于他們的尊嚴、善良、信心和堅強。也許作為一個平凡的人，無力去做一些驚天動地的大事情，但如果都能為別人做些什么，為社會做些什么，為家庭做些什么，那就會成為一個感動中國的人。
安全知識教育觀后感【篇2】
題目：《中小學生安全知識講座》800字。關于安全知識講座的讀后感怎么寫？這篇讀后感大全中小學生安全知識講座讀后感800字，是一篇很好的讀后感。
前幾天我觀看了《中小學生安全教育知識講座》，通過觀看這個講座，讓我了解了當災難發(fā)生時，我們應該怎樣去、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。雖然災害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。
具體來說，通過觀看《講座》我學到了許多有關地震、、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。比如在發(fā)生地震時我們應該在的指揮下跑出，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災時要及時撥打110報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災現場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯；時必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳，當其它小溺水時，不要下水救助，要呼喊大人或打110報警；在學校要遵守校規(guī)校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在或放學的要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要地大聲呼救，做好的人身安全防護。
通過觀看這個講座讓我明白了我們應該坦然的去那些無情的災害；我了在災害發(fā)生時要先自救，有能力的再去救其它的人這個。
們題目：我們的只有一次，所以我們要珍愛自己的。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康地！
六年級讀后感題目：《中小學生安全教育知識講座》讀后感800字。們，讀完這篇讀后感大全，關于讀后感的寫作方法有一些了解了吧。
安全知識教育觀后感【篇3】
上午，我和爸爸、媽媽一起**了泰安電視臺農科頻道**的《中小學生安全教育知識講座》。
在看完講座后的星期天，我學到了很多有關* *，游泳，火災和其它安全預防措施的知識。例如，一旦發(fā)生**，我們必須躲在桌子下面或墻角。游泳時要做到四不要：
未成年人發(fā)現有人溺水，盡量不要下水營救，應大聲呼救請**過來營救，第二要用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件營救。三是溺水者不要驚慌，盡量讓口鼻出水，保持呼吸，等待救援。我們在上學的路上必須遵守交通規(guī)則。1走在人行道上。如果沒有人行道，我們必須走在路邊。
2過馬路走人行橫道、天橋或地下通道。三。遵守交通信號。紅燈時停車，綠燈亮。4不要穿過交通隔離設施。
5當車輛靠近或在車輛前面或后面時，不要橫穿馬路。不得在道路上扒車、追車、強行停車、拋擲物品砸車。6不要在路上追，跑，玩，玩，玩游戲。走路時不要看書。7、夜間步行要盡量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。
通過**這個安全知識講座，我學到了很多安全方面的知識，學會了一些逃生和自救的小常識，這樣我們才能在發(fā)生安全事故時，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，我們才能健康快樂的成長。
安全知識教育觀后感【篇4】
讀完中小學生安全教育講座后
六年級讀后感題目：《中小學生安全教育知識講座》讀后感。關于安全知識講座的讀后感怎么寫？這篇六年級讀后感大全讀完中小學生安全教育講座后，是一篇很好的。
前幾天我**了《中小學生安全教育知識講座》，通過**這個講座，讓我了解了當災難發(fā)生時，我們應該怎樣去面對、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。雖然災難是不可避免的，但如果我們掌握更多的安全知識，當災難發(fā)生時，我們將有更多的機會被拯救。
具體來說，通過**《講座》我學到了許多有關**、游泳、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。例如，一旦發(fā)生騷亂，我們應該在老師的指揮下跑出教室，躲在課桌下，或者躲在附近狹小空間的角落里；一旦發(fā)生火災，及時撥打110，用濕毛巾捂住口鼻。盡量靠近地面，沿安全路線逃離火場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯；夏天游泳時必須和大人一起去，要做到四不要，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警；在學校要遵守學校的規(guī)章制度，在樓梯上不要擁擠。
在上學或放學的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。
通過講座，我明白了我們應該冷靜面對那些無情的自然災害；我明白了，當災難發(fā)生時，我們應該先自救，如果我們有能力的話，再救人。
學生標題：我們的生命只有一次，所以我們應該珍惜自己的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！
六年級讀后感題目：《中小學生安全教育知識講座》讀后感。同學們，讀完這篇大全，關于讀后感的寫作方法有一些了解了吧。
安全知識教育觀后感【篇5】
近期，學校組織我們看了安全教育篇。最令我吃驚的是，一年中，竟有好幾十萬的中小學生是因意外事故而死亡。游泳，玩耍，踩踏事件，就輕易的奪走了一個個脆弱的生命，一朵朵祖國未來美麗的花。生命真的好脆弱啊，禁不起一點點的風吹雨打?？墒峭驗槲覀兊牟恍⌒模蜁劤梢粓霰瘎〉陌l(fā)生。每一個人都不希望悲劇發(fā)生，那就讓我們攜手，讓悲劇遠離我們，讓我們一起把握生命
通過加強學生公共安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識、知識和技能，提高學生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應變能力，對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護能力必將產生深遠的積極影響。
在新的時代背景下，安全教育越來越顯現出其重要性。為了提高安全教育的質量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。在《國務院關于實施國家突發(fā)公共事件總體應急預案》、《應急管理科普宣教工作總體實施方案》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》等文件中，均提出了要廣泛宣傳應急法律法規(guī)和預防、避險、自救、互救、減災等常識，增強公眾應對突發(fā)事件的意識、社會責任意識和自救、互救能力。尤其是修改了《中小學公共安全教育指導綱要》，這既是貫徹落實國家有關法律規(guī)定，加強依法辦學的需要，同時也有助于在中小學生中普及安全知識和提高學生防范、處置突發(fā)公共安全事件的能力，鞏固和健全我國突發(fā)公共事件應急管理系統(tǒng)，減少災害的發(fā)生，降低災害損失，維護社會安定團結。
通過分析近年來我國中小學生安全事故發(fā)生的原因，我們可以發(fā)現如果對學生的安全教育到位，學生具有基本的安全意識和防范能力，許多事故是可以避免的。這反映出我國當前中小學公共安全教育方面還存在一些急待加強的地方。另外，目前我國安全教育還存在急需規(guī)范的地方，如學校公共安全教育方面的課程設置比較零散，缺乏系統(tǒng)性，內容大多偏重于學生安全知識的傳授和認知能力的發(fā)展，缺乏對安全意識的培養(yǎng)和對安全行為的訓練；教育行政部門也缺乏對中小學公共安全教育工作的指導和規(guī)范，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應的綜合保障機制；部分學校對公共安全教育重視不夠，實施不力、隨意性強，缺乏有效性和針對性等等問題。針對以上問題，國家已經從國家層面來著手規(guī)劃和明確中小學公共安全教育的內容與實施過程，進一步加強對中小學公共安全教育工作的指導，切實提高中小學公共安全教育的實效性，確保中小學生的人身安全。
加強學校安全教育是構建中小學安全管理體系和安全教育工作長效機制的需要。根據"科學預防，積極預防"的方針，要一直把中小學安全工作重心放在預防為主上，將加強安全教育工作作為一件大事來抓，使學生在認知、技能和行為三個層面樹立安全意識，獲得安全知識，學會在生活實踐中應用安全知識和技能，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習慣。
學校安全工作無小事，必須加強管理，從嚴治教。我們要牢固樹立"珍愛生命、安全第一"的觀念，堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈，努力辦好讓人民滿意的教育，辦好讓人民放心的教育。
安全知識教育觀后感【篇6】
新聞大求真中學安全教育觀后感安全知識
今天，湖南衛(wèi)視播出了一個有關于中小學生安全知識的節(jié)目，叫做《新聞大求真》。
開始，主持人讓小朋友玩一個游戲，讓可以推動五噸重卡車的一諾和五位小朋友比誰力氣大。比賽剛開始，小朋友們是一個個向前沖的，力氣，也在不斷消減，所以，一諾只承受了六分之一不到的壓力，但主持人給小朋友說了一個小竅門，讓他們同時跑過去推一諾，就能推動一諾。孩子們著做了，但沒想到能成功地把一諾推向前進！
這時，一諾正正承受了六百公斤的壓力!聽教授說，這個數目是我們誰也承受不了的，接著，教授又教給我們如何預防這個現象，先是護住胸部，如果摔倒了，應先抱頭，將腿卷縮起來才行。
然后，我又知道，
一、過馬路要遵守交通規(guī)則。
二、不要把小東西放進嘴里。
三、要遠離熱油或開水才行。
四、不要從高處向下眺望。
總的來說，這個項目提高了我的安全知識和自我保護能力。
安全知識教育觀后感【篇7】
前幾天，我們在多媒體教室觀看了《校園安全教育》的影像后，學到了許許多多的安全知識。
那一幕幕觸目驚心的場面，那一個個血淋淋的數字，讓我更加感到生命的可貴，安全的重要。
我們身邊也有過許多不幸的事情發(fā)生，有時，因為一些小事處理不好，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，所以，我們要重視安全，了解的安全知識，學會自我保護。當我們遇到災難時，不能慌張，一定要保持冷靜，用適當的方法自救或向他人求救。
在我們生活的每一個角落里，其實每時每刻都會有危險，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。要知道，每天因為事故身亡的小學生就有上百個了，這沾滿血腥的數字，不只是數字那么簡單，那是一條條有血肉的生命啊!這血的教訓時刻警惕著我們：安全是生命的前提，要珍愛自己的生命。
生命只有一次，對于誰都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的焰火夜只綻放一次，我們怎么能不珍惜這段美好的時光呢?所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗!
安全知識教育觀后感【篇8】
六年級讀后感題目：《中小學生安全教育知識講座》讀后感800字。關于安全知識講座的讀后感怎么寫？這篇六年級讀后感大全中小學生安全教育知識講座讀后感800字，是一篇很好的讀后感范文。
前幾天我觀看了《中小學生安全教育知識講座》，通過觀看這個講座，讓我了解了當災難發(fā)生時，我們應該怎樣去面對、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。雖然災害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。
具體來說，通過觀看《講座》我學到了許多有關地震、游泳、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。比如在發(fā)生地震時我們應該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災時要及時撥打110報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災現場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯；夏天游泳時必須和大人一起去，要做到四不要，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警；在學校要遵守校規(guī)校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在上學或放學的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。
通過觀看這個講座讓我明白了我們應該坦然的去面對那些無情的自然災害；我懂得了在災害發(fā)生時要先自救，有能力的再去救其它的人這個道理。
同學們題目：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！
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安全教育知識觀后感精選
到底該如何寫好有關作品名的觀后感呢？經常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，我們聽了一場關于“安全教育知識觀后感”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！
安全教育知識觀后感(篇1)
《中小學生安全教育知識講座》觀后感
自從多年前開始從事安全教育工作以來，我一直努力通過各種渠道向學生灌輸安全意識和知識。最近我有幸參加了一場名為《中小學生安全教育知識講座》的活動，讓我對自己多年來的工作有了更深刻的認識和反思。
這次講座的主題旨在向中小學生普及與安全相關的知識，提高他們的應對危險和保護自己的能力。在聽完講座后，我不禁被演講者的豐富經驗、精湛技巧和生動的講解所吸引。他的話語簡潔明了，語言生動活潑，讓我感受到安全知識不再枯燥乏味，而是變得生動有趣。
在講座中，演講者通過生動的案例和實際操作，向學生們普及了防火、防電、防溺水等方面的安全知識。他用大量的圖片和視頻為學生們展示了火災、電擊和溺水事故的危害和后果，通過這種方式，讓學生們深刻地認識到安全的重要性。同時，演講者還向學生們傳授了自護和互助的基本技能，如家庭逃生、急救方法等。這些技能不僅能夠幫助他們避免危險，還能夠在危險來臨時保護自己和他人。
我覺得這次講座最成功的地方在于讓學生們充分參與其中。演講者通過提問、小組討論和角色扮演等方式，積極激發(fā)學生們的思考和學習興趣。他們紛紛舉手回答問題，并積極與身邊的同學分享自己的看法和經驗。這種互動讓學生們更加深入地理解了安全知識，增強了他們應對危險的能力。
同時，演講者還詳細解答了學生們提出的問題，比如如何處理電器漏電、如何正確使用滅火器等。這樣的互動交流不僅幫助學生們更好地理解安全知識，還讓他們感受到自己的話語和行動能夠產生實際的影響。這種互動交流促使學生們?yōu)樽约旱陌踩撈鹭熑危岣吡怂麄兊淖晕冶Ｗo意識。
通過參加這場講座，我意識到要想將安全教育知識真正灌輸給學生，不僅需要豐富的教學經驗和知識儲備，還需要善于運用多種教學方法，尤其是激發(fā)學生的參與和思考。只有讓學生從被動的接受變?yōu)橹鲃拥膮⑴c，他們才能真正掌握有效的安全知識。
通過這次講座，我還體會到安全教育是一項長期而持久的工程。只有不斷地強化安全意識和知識，讓學生們在日常生活中形成安全習慣，他們才能在面對突發(fā)危險時做出正確的決策和行動。因此，作為安全教育工作者，需要不斷學習和更新知識，提高自身的能力和素質，為學生們提供更加專業(yè)和有效的安全教育。
《中小學生安全教育知識講座》給我留下了深刻的印象。這場講座不僅讓我反思自己的教學方法和效果，還讓我看到了安全教育的無限潛力。我將以這次講座為契機，進一步提升自己的教學能力，為更多的中小學生帶去更全面、更生動的安全教育知識。
安全教育知識觀后感(篇2)
青少年是我們國家的未來和希望。安全知識教育對他們非常重要。通過安全知識教育，廣大青少年能夠樹立安全意識，了解安全常識，學會自我保護，提高應對能力，努力減少和杜絕各類事故的發(fā)生。 通過閱讀本書我了解到學生在校園安全、交通安全、實訓安全、社會安全以及自然災害防范等各方面存在的安全問題，以及這些安全問題的防范、處理方法;另外，還學***體傷害與急救常識。
學生人身安全是關系社會穩(wěn)定、家庭穩(wěn)定和中小學基礎教育發(fā)展的重要問題。學生的安全問題，歷來受到黨和**的極大重視。教育部專門召開會議，印發(fā)文件，指導安全教育工作的開展。
那么，我該如何做好對身邊孩子的安全教育呢？
通過本書的學習，我對安全教育作了如下總結：
一、校內的安全教育
1.在學校里不能進入綠化帶，不能攀爬樹木、欄桿、圍墻;上下樓梯、走廊通道不能追逐打鬧及奔跑;雷雨天不要觸摸防雷引線;經常注意檢查班里的門窗是否完好，經常注意檢查班里的墻體是否有裂縫、傾斜的現象。
2.《小學生安全教育知識讀本》讀后感：在校期間要遵守學校的規(guī)章制度和紀律，服從學校老師的教育和門衛(wèi)的管理;上下樓梯輕聲慢步靠右走，不追逐不打鬧，有同學摔倒要立即停止腳步，不驚慌、不尖叫;不要從事危及自身或者其他同學人身安全的活動，特別是上體育課和課間活動，不能做危險游戲，不得擅自離開校園(班級)，嚴格執(zhí)行點名制度，有事確需外出必須征得老師的同意后方可離校(班)。
三。不得攜帶易燃易爆物品進入學校；不得觸摸教室走廊內的電線、網線、**電線、開關、電器等；不得敲擊走廊內的消防栓。
四。如果你不去幼兒園滑梯，在運動器材領域應該有老師的指導。你不能一個人在球場上做危險的運動。
5.各班明確學生緊急撤離教室的要求。
二、校外的安全教育
一。上學途中，不要將路邊的公共設施和文化景觀當作玩具或馬匹使用；不要靠近施工現場，不要在地下行走；注意防止周圍樹木倒下；不要在等車時追車跑。
2.放學回家時，要排隊離開學校，過馬路時要做到一停、二看、三通過;上學放學直接到校或回家，不要在馬路上游玩嬉戲，不到工地玩耍，不在路邊攤點滯留玩耍、不攀爬路上建筑物、圍墻等，以免摔傷。不要在學校門口或者賓館門口等路面平滑的地方做溜冰動作;不要在專業(yè)溜冰場所以外的地方溜冰或穿溜冰鞋到學校;下雨天，不能到有積水的地方、水流湍急的道路河道去玩耍嬉戲。
3.學校嚴禁同學們私自或結伴去溪、潭、池塘、蓄水池戲水。
4.不滿12周歲的學生不能騎車上學。
5個。注意人身安全，教育學生遇到威脅、搶劫事要冷靜自救，不要貪圖小東西，不要隨便接觸陌生人，不要聽陌生人的花言巧語，不要吃、拿陌生人的東西。
三、其他要求
安全教育知識觀后感(篇3)
當**發(fā)生時，如果我們在教室里，我們應該在老師的指揮下迅速蹲到桌子上，等到**停下來，在老師的指揮下有序撤離。
一旦發(fā)生火災，要學會自救，自救得方法是穿上濕衣服、被褥等沖向出口方向，盡量使身體貼近地面，用濕毛巾捂住口鼻。
近年來，隨著經濟的不斷發(fā)展和經濟形勢的不斷改善，幾乎每個家庭都有一輛私家車。而交通事故也是越來越多。在道路上行走時應該注意以下幾點：
一。要走人行橫道，如果沒有人行橫道，你必須走在路邊。
2、做做到紅燈停，綠燈行。
3、不在汽車臨近時候車輛前后橫穿馬路，不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、看書。
4、夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽何在有路燈的地方橫過馬路。
司機應注意不要酒后駕車。他們應該遵守交通規(guī)則，確保人讓車，車讓人，車讓車，這樣才更安全。
通過看了這次安全知識講座是我們以后不管是遇到**或火災時，都不用慌慌張張的。有了自救和逃逸的法律才能保證自己的安全。只要我們過馬路時遵守交通規(guī)則，交通事故就會越來越少。
安全教育知識觀后感(篇4)
《中小學生安全知識講座》觀后感今天，我觀看了山東農科臺的《中小學生安全知識講座》。主要從發(fā)生地震、火災、交通安全、傳染病這四個自然災害來臨時，應該采取怎樣的措施。看完后，我學會了許多避免災害和遇到災難時的自救方法。主持人阿姨先告訴我們地震時應該做好的幾點，1：遇到地震時不要慌亂，要聽知道人的指揮，有序撤離。2：如果地震時正在上課，要多到書桌底下，不要站在窗外，也不要擅自撤離教室。3：如果地震時正在家中，要躲到床或者書桌底下，抱住頭部、閉上眼睛。4：如果地震時在操場，要躲到空闊的地方，比如足球場，籃球場，千萬火災時要不要躲到樹底下。然后，主持人阿姨又給我們們放了幾個關于成都某學校地震時疏散的短片，疏散的都很快，很有序。還講了火災時，如果沒時間，一定要躲進廁所等微小的空間。如果有時間，可以拿濕毛巾捂住嘴巴，撤離。還可以用濕的被子纏成一個長條，全速撤離。
安全教育知識觀后感(篇5)
兩千年前的荀子說：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下”。原來讀這段話并沒有多想，現在我明白了，對付事故保障安全，可以借助古老的中國智慧，因為，荀子說了三種辦法，第一種辦法是在事情沒有發(fā)生之前就預設警戒，防患于未然，這叫預防;第二種辦法是在事情或者征兆剛出現就及時采取措施加以制止，防微杜漸，防止事態(tài)擴大，這叫補救;第三種辦法是在事情發(fā)生后再行責罰教育，這叫懲戒。
荀子列舉了三種方法，認為預防是上策，補救是中策，懲罰是下策。
許多案例表明：安全事故的原因有一個共同的特點：疏忽大意；事故責任只有一個，即人。
在學校這個相對弱勢的環(huán)境中，在教育教學第一線，有時存在著比較復雜的不確定因素，切實做到防患于未然，提高人的安全意識非常重要，我們不需要補救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起，從一點一滴開始，在工作和處理問題時，時刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務技能，以不變應萬變，防范各種突發(fā)情況同時，要樹立危機意識，因為事故或事件本身就是對思想麻痹者的懲罰，有時甚至是非常嚴重的懲戒，切莫讓一時的疏忽，成為終身的遺憾
這次**完之后還使我認識到：安全管理不需要人治，而需要法制，也就是要治人，要建立安全考評機制，并把它作為各級管理者的常規(guī)**，運用到日常管理工作中去，在安全考評過程中把業(yè)績考核和素質評價、狀態(tài)評價結合起來，使安全狀態(tài)評價貫穿于考評工作的始終，業(yè)績考核應該落實到每天、每周，甚至每時每刻，不能等到年底算總賬，安全素質評價卻可以每年一次，同時，考評必須做到程序化、制度化、經?；?，這樣學校安全管理才不至于開空頭支票。
前幾天，我**了由武警叔叔主講的安全教育知識講座。使我深受感觸，不光了解了許多安全知識，還懂得了在生活中怎樣運用它們，使自己不處在危險的情況中。
用校長莊重的話，講座開始了，一位武警叔叔開始為我們講解。不僅我們的學生而且許多老師都聽了講座。大家都在認真地聽著講解。
武警叔叔首先說：“安全教育包括兩類，校內安全，校外安全。要防備外來不法分子，防止同學間打鬧受傷，防天災受傷。
”我想：嗯，確實是這樣，面對不法分子，我們應該躲避、呼救，不要硬拼，要用書包抵擋攻擊。但是，武警叔叔接著講了更多我不知道的知識，比如說，如果有陌生人在校門外，說自己的爸爸媽媽讓他來接自己，應該立刻跑去找老師;不要在同學面前擺闊，到家前一定要注意陌生人……這些知識，我一定要牢記在心，防止在生活中被傷害。
武警叔叔還教給我們一首安全四字謠：“義正言辭，當場制止;免處險境，緊急求援;虛張聲勢，巧妙周旋;主動避開，脫離危險;心明眼亮，牢記特點;堂堂正正，不貪不占。”最后一句給我的感觸很深，“堂堂正正，不貪不占。
”不管是大人還是小孩子，都該堂堂正正的做人，看到不是自己的東西不去占有。有一顆平常心，遠離**——迷茫，遠離危險?。?/p>
最后，校長做了一個總結：“只有加強學習，師生共同努力，才能共建和-諧社會環(huán)境，遠離犯罪?！笔前?，在今后的人生路里，我會牢記住這個總結，注意自己的安全，使自己永遠健健康康、安安全全地過好每一天!
安全教育知識觀后感(篇6)
安全對于生命是重要的。它的意義，在于千家萬戶的幸福，在于國家財產的安危。不講安全，哪怕是輕輕一碰，就能使高溫高壓、易燃易爆的生產裝置爆發(fā)；不懂安全，哪怕是小小的一塊磚頭也會釀成大禍；不要安全，哪怕只是一個麻痹的意念，就會讓操作者處于生命的危險狀態(tài)
你看，現在許多人都造起了高高的別墅，還在房頂上安一個“避雷針”，一個個閃閃放光的圓形鐵球搭在一起，多漂亮呀！可其實，這吸引人眼球的，并不是“避雷針”，而是“引雷針”。它只是起一種裝飾的作用，不但不可以避雷，反而會吸引雷，容易發(fā)生雷擊事故。還有，許多家庭在水池邊安一個插座，覺得很方便?？赡阒恢?，這樣很容易發(fā)生漏電事故……我們要好好珍惜，不能將自己寶貴的生命獻給了這無情的事故。為了我們的健康，我們應該做到以下幾點：
1、每個人對自己工作、學習或居住的建筑物的結構及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發(fā)生時，就不會走投無路了。當你處于陌生的環(huán)境時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時候能盡快逃離現場。
2、在下雨時要盡量遠離大樹，不應在大樹下避雨；乘車遭遇打雷時千萬不要將頭手伸出窗外；打雷下雨時，不要打帶有金屬尖的傘，最好是用沒有帶有金屬物件的傘；打雷下雨時，應關好門窗，避免直擊雷與球形雷進入屋內，并且人不要離窗戶太近。
3、突然面對濃煙和烈火，一定要保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著鎮(zhèn)靜，才能想出好辦法。珍愛生命，關注安全。讓我們攜起手來，呵護著文明之花，讓我們遠離傷痛珍愛彼此的生命，為彼此的生命撐起一片安全的天空吧！我們要把平安的種子灑播進自己的心田，當它發(fā)芽開花，長成參天大樹時，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
安全教育知識觀后感(篇7)
課件****5y
雖然電視上常有火警警報，但我總覺得火勢離我們很遠。自從參加了學校的消防安全教育講座，我發(fā)現有點粗心，隱患就在我們身邊。
參加消防安全教育講座，讓我深深體會到火災的可怕，要知道星星之火可以燎原！然而造成這一切災難的源頭卻往往是我們。看看，在街道上，草叢里，小河邊，隨處可見未熄滅的煙頭，這種現象證明人們的防火意識不夠強烈，仔細想想，若是這未熄滅的煙頭點燃了木材或其他易燃物品，那將造成一場怎樣的災難呢？
可見提高人們的思想警覺性是多么必要啊。
除了思想意識淡薄，日常行為不規(guī)范也是火災發(fā)生的重要原因。我們***樓道間里堆放雜物，只要在天干氣燥的日子里，一點火星就可能點燃物品，造成嚴重后果；家里的煤氣罐，很少有人主動、定期地檢查是否漏氣；清明時節(jié)更是隨便上山焚燒冥紙，清明前后的火災大大小小多少宗，大家都***常了！
因為防范意識不高，所以行為懈怠，對于日常滅火設備也疏于管理。有很多災難滅火不及時，很大原因在于消防工具配置不給力。在日本，家家戶戶都有防毒面具和消防栓等應急物資。
在我們小區(qū)，每一層或每戶都要設置一個消防栓，但在檢查中，往往出現消防設備老化、連接不上、出水不暢等問題，有時甚至根本沒有消防栓！這樣一旦發(fā)生火災可怎么辦吶！
可見，大家沒有防范于未然，而等到“燃”了，還做不到“亡羊補牢”啊！
參加完消防安全教育講座，我受益匪淺，學到了一些消防逃生知識。火災地點如果是家里，身旁若沒有防毒面具，需以最快的速度準備一條八層厚的濕毛巾捂住口鼻，確保自己不會過多吸入毒煙，身上披上一條棉被，俯下身子快速逃離火場。如果你在商場或大型公共場所，應迅速找到安全出口逃生，確保自身安全。
火，善用之則為福，不善用之則為禍。在遠久的“鉆木取火”中我們取得了人類的大進步，這是“善”用。希望我們繼續(xù)規(guī)范我們的行為，一起做好安全防范，千萬不要引火為“禍”！
課件****5y
知識安全教育講座觀后感合集
該如何才能將一篇作品名觀后感寫好呢？隨著觀看的繼續(xù)，會獲得相當多想要分享的內容。很多思維的火花在欣賞中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是觀后感的素材，觀后感可以有效的幫我們整理觀看時內心的思緒，如果您對“知識安全教育講座觀后感”感到好奇請看下面精心準備的資料，想知道更多內容歡迎訪問我們的網站！
知識安全教育講座觀后感(篇1)
《中小學生安全教育知識講座》觀后感
自從多年前開始從事安全教育工作以來，我一直努力通過各種渠道向學生灌輸安全意識和知識。最近我有幸參加了一場名為《中小學生安全教育知識講座》的活動，讓我對自己多年來的工作有了更深刻的認識和反思。
這次講座的主題旨在向中小學生普及與安全相關的知識，提高他們的應對危險和保護自己的能力。在聽完講座后，我不禁被演講者的豐富經驗、精湛技巧和生動的講解所吸引。他的話語簡潔明了，語言生動活潑，讓我感受到安全知識不再枯燥乏味，而是變得生動有趣。
在講座中，演講者通過生動的案例和實際操作，向學生們普及了防火、防電、防溺水等方面的安全知識。他用大量的圖片和視頻為學生們展示了火災、電擊和溺水事故的危害和后果，通過這種方式，讓學生們深刻地認識到安全的重要性。同時，演講者還向學生們傳授了自護和互助的基本技能，如家庭逃生、急救方法等。這些技能不僅能夠幫助他們避免危險，還能夠在危險來臨時保護自己和他人。
我覺得這次講座最成功的地方在于讓學生們充分參與其中。演講者通過提問、小組討論和角色扮演等方式，積極激發(fā)學生們的思考和學習興趣。他們紛紛舉手回答問題，并積極與身邊的同學分享自己的看法和經驗。這種互動讓學生們更加深入地理解了安全知識，增強了他們應對危險的能力。
同時，演講者還詳細解答了學生們提出的問題，比如如何處理電器漏電、如何正確使用滅火器等。這樣的互動交流不僅幫助學生們更好地理解安全知識，還讓他們感受到自己的話語和行動能夠產生實際的影響。這種互動交流促使學生們?yōu)樽约旱陌踩撈鹭熑危岣吡怂麄兊淖晕冶Ｗo意識。
通過參加這場講座，我意識到要想將安全教育知識真正灌輸給學生，不僅需要豐富的教學經驗和知識儲備，還需要善于運用多種教學方法，尤其是激發(fā)學生的參與和思考。只有讓學生從被動的接受變?yōu)橹鲃拥膮⑴c，他們才能真正掌握有效的安全知識。
通過這次講座，我還體會到安全教育是一項長期而持久的工程。只有不斷地強化安全意識和知識，讓學生們在日常生活中形成安全習慣，他們才能在面對突發(fā)危險時做出正確的決策和行動。因此，作為安全教育工作者，需要不斷學習和更新知識，提高自身的能力和素質，為學生們提供更加專業(yè)和有效的安全教育。
《中小學生安全教育知識講座》給我留下了深刻的印象。這場講座不僅讓我反思自己的教學方法和效果，還讓我看到了安全教育的無限潛力。我將以這次講座為契機，進一步提升自己的教學能力，為更多的中小學生帶去更全面、更生動的安全教育知識。
知識安全教育講座觀后感(篇2)
上午，我和爸爸、媽媽一起**了泰安電視臺農科頻道**的《中小學生安全教育知識講座》。
在看完講座后的星期天，我學到了很多有關* *，游泳，火災和其它安全預防措施的知識。例如，一旦發(fā)生**，我們必須躲在桌子下面或墻角。游泳時要做到四不要：
未成年人發(fā)現有人溺水，盡量不要下水營救，應大聲呼救請**過來營救，第二要用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件營救。三是溺水者不要驚慌，盡量讓口鼻出水，保持呼吸，等待救援。我們在上學的路上必須遵守交通規(guī)則。1走在人行道上。如果沒有人行道，我們必須走在路邊。
2過馬路走人行橫道、天橋或地下通道。三。遵守交通信號。紅燈時停車，綠燈亮。4不要穿過交通隔離設施。
5當車輛靠近或在車輛前面或后面時，不要橫穿馬路。不得在道路上扒車、追車、強行停車、拋擲物品砸車。6不要在路上追，跑，玩，玩，玩游戲。走路時不要看書。7、夜間步行要盡量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。
通過**這個安全知識講座，我學到了很多安全方面的知識，學會了一些逃生和自救的小常識，這樣我們才能在發(fā)生安全事故時，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，我們才能健康快樂的成長。
知識安全教育講座觀后感(篇3)
牟新宇星期天上午我和媽媽坐在電視機前觀看了山東農科頻道播出的《中小學生安全教育知識講座》。本次講座主要講中小學生在地震和重大災害發(fā)生時如何自救。觀看專題片后，我感觸頗多。
我們的青少年是我們國家的未來和希望。安全知識教育對我們很重要。通過安全知識教育，使青少年樹立安全意識，了解安全常識，學會自我保護，提高應對能力，減少和杜絕各類事故的發(fā)生。這次講座，使我們又懂得了很多的安全知識。
地震發(fā)生時，如果我們在教室里，我們應該在老師的指導下，把頭抬起來，閉上眼睛，蹲在課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。當地震發(fā)生時，如果我們在家，我們應該躲在附近的固體家具下面，比如桌子和固體床。
注意不要躲在外墻、電梯房的窗戶下，不要跳樓，這些都很危險。面對火災時要迅速逃生，不要貪戀財物。受到火災威脅時，立即穿上濕衣服、被褥等，沖向出口。
不要盲目地跳。你可以利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，也可以將床單、被套撕成條狀，連接成繩子，繩子緊緊地綁在鐵架、鐵欄桿等固定物上，然后順著繩子滑下去，或者在沒有火災的情況下下下到地板上逃生。
如果我們在游泳或釣魚的水池邊玩耍時,不慎落水要大聲呼救引起路人的注意,要保持頭到能呼吸.不能在樓梯上玩耍打鬧,比免碰撞.你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止.
有一些小朋友爬到樹上,如果你看到不能大聲驚叫,要小心的走近勸阻.小黃帽和同同在公交車上的做法,有一些是錯誤的,如不能在公交車上吃有竹簽的食品,不能在車上打鬧玩耍,不能用腳踏車門,容易使腳部受傷.在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔,因為可能傷到馬路上的行人,在車沒有停穩(wěn)時不要上下車,在車上不會看書,玩游戲等.
如果發(fā)生意外要記住打112求救電話。
體育課是鍛煉身體，還要注意安全，體育課要穿運動鞋、運動服，不要用刀、筆等鋒利的東西。如果你身體不好，不要強迫自己。當你參加運動時，你的腰部穩(wěn)。用書本或硬木板拍打兩邊，然后去醫(yī)院。運動后不要喝冷水。喝杯冷飲，洗個冷水澡。最好喝開水而不是飲料。
今天，我看了安全教育節(jié)目，接受了很多教育，學到了很多安全知識。俗話說的好：安全第一。
在任何一件事情中，安全永遠是第一位的。它就像我們的朋友，日夜守候著每個人，教育著我們，時刻為我們敲響警鐘。我們要增強自身的安全防范意識，以安全的行為在安全的環(huán)境中學習、生活、成長！
知識安全教育講座觀后感(篇4)
12月10日早上，沒等8：00的鬧鐘響，我就自覺醒來了。我連忙找到遙控板按到少兒頻道開始等待。8：00準時我已經躲進了媽媽的被窩和她一起看起了《安全教育知識講座》。
在電視里一張張真實的照片，一個個活生生的事實告誡我們中小學生要學會自我保護，珍惜生命。看了這次《安全教育知識講座》，我學到了許多知識，比如：有人落水，自己不要去救，應該呼叫請大人幫忙去救；地震時應該躲到桌子下面去或者衛(wèi)生間等地方，雙手護頭，如果在學校需要聽從老師的指揮，不要慌亂緊張等等。
我印象最深的是畫面中還有一個下半身截肢，還失去雙手的小女孩，她依靠緊剩半截的手支撐身體在路上行走?？吹竭@兒，我心里真難受。因為她太可憐了！和電視里失去生命或者殘疾的人相比，我們太幸福了！因為我們身體很健康，可以自由自在地和小伙伴們一起玩耍。以后我一定要注意安全，多學一些安全知道，學會自我保護。
知識安全教育講座觀后感(篇5)
課件****5y
雖然電視上常有火警警報，但我總覺得火勢離我們很遠。自從參加了學校的消防安全教育講座，我發(fā)現有點粗心，隱患就在我們身邊。
參加消防安全教育講座，讓我深深體會到火災的可怕，要知道星星之火可以燎原！然而造成這一切災難的源頭卻往往是我們。看看，在街道上，草叢里，小河邊，隨處可見未熄滅的煙頭，這種現象證明人們的防火意識不夠強烈，仔細想想，若是這未熄滅的煙頭點燃了木材或其他易燃物品，那將造成一場怎樣的災難呢？
可見提高人們的思想警覺性是多么必要啊。
除了思想意識淡薄，日常行為不規(guī)范也是火災發(fā)生的重要原因。我們***樓道間里堆放雜物，只要在天干氣燥的日子里，一點火星就可能點燃物品，造成嚴重后果；家里的煤氣罐，很少有人主動、定期地檢查是否漏氣；清明時節(jié)更是隨便上山焚燒冥紙，清明前后的火災大大小小多少宗，大家都***常了！
因為防范意識不高，所以行為懈怠，對于日常滅火設備也疏于管理。有很多災難滅火不及時，很大原因在于消防工具配置不給力。在日本，家家戶戶都有防毒面具和消防栓等應急物資。
在我們小區(qū)，每一層或每戶都要設置一個消防栓，但在檢查中，往往出現消防設備老化、連接不上、出水不暢等問題，有時甚至根本沒有消防栓！這樣一旦發(fā)生火災可怎么辦吶！
可見，大家沒有防范于未然，而等到“燃”了，還做不到“亡羊補牢”??！
參加完消防安全教育講座，我受益匪淺，學到了一些消防逃生知識。火災地點如果是家里，身旁若沒有防毒面具，需以最快的速度準備一條八層厚的濕毛巾捂住口鼻，確保自己不會過多吸入毒煙，身上披上一條棉被，俯下身子快速逃離火場。如果你在商場或大型公共場所，應迅速找到安全出口逃生，確保自身安全。
火，善用之則為福，不善用之則為禍。在遠久的“鉆木取火”中我們取得了人類的大進步，這是“善”用。希望我們繼續(xù)規(guī)范我們的行為，一起做好安全防范，千萬不要引火為“禍”！
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知識安全教育講座觀后感(篇6)
讀完中小學生安全教育講座后
六年級讀后感題目：《中小學生安全教育知識講座》讀后感。關于安全知識講座的讀后感怎么寫？這篇六年級讀后感大全讀完中小學生安全教育講座后，是一篇很好的。
前幾天我**了《中小學生安全教育知識講座》，通過**這個講座，讓我了解了當災難發(fā)生時，我們應該怎樣去面對、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。雖然災難是不可避免的，但如果我們掌握更多的安全知識，當災難發(fā)生時，我們將有更多的機會被拯救。
具體來說，通過**《講座》我學到了許多有關**、游泳、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。例如，一旦發(fā)生騷亂，我們應該在老師的指揮下跑出教室，躲在課桌下，或者躲在附近狹小空間的角落里；一旦發(fā)生火災，及時撥打110，用濕毛巾捂住口鼻。盡量靠近地面，沿安全路線逃離火場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯；夏天游泳時必須和大人一起去，要做到四不要，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警；在學校要遵守學校的規(guī)章制度，在樓梯上不要擁擠。
在上學或放學的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。
通過講座，我明白了我們應該冷靜面對那些無情的自然災害；我明白了，當災難發(fā)生時，我們應該先自救，如果我們有能力的話，再救人。
學生標題：我們的生命只有一次，所以我們應該珍惜自己的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！
六年級讀后感題目：《中小學生安全教育知識講座》讀后感。同學們，讀完這篇大全，關于讀后感的寫作方法有一些了解了吧。
知識安全教育講座觀后感(篇7)
禮拜天上午我和媽媽一起觀看了《中小學生安全教育知識講座》，通過觀看講座，讓我了解了當地震發(fā)生時，我們應該怎樣去避震、面對火災怎么逃生自救等安全問題。固然天災是難以避免的，假如我們把握了更多的安全知識后，在災害降臨時我們就能有更多獲救機會。
通過講座，讓我學到了許多有關地震、游泳、火災等方面的安全知識及其它方面的留意事項。好比在發(fā)生地震時就在老師的指揮下跑出教室，或躲在桌子底下。在碰到火災時，就用濕毛巾捂住鼻口，沿著安全路線迅速逃跑。其次講了，在道路上行走就留意：不要在馬路上看書，不要在馬路上玩耍，不要橫跨護欄，不要在馬路上打鬧，不要橫穿馬路。最后講了中小學生在游泳時，必需和大人一起去，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳。我還知道了在發(fā)生天然災難時要先自救，有能力的再去救其它人。
通過對安全知識的了解，讓我明白了面對無情的天然災難時，我們應該坦然的去面對。此時我想到那些在汶川地震中能自救的人們，由于他們知道一些地震自救常識，才能能幸存下來。
通過這次的講座，也讓我懂得了我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。同學們讓我們步履起來吧，時刻把安全銘記在心！！
知識安全教育講座觀后感(篇8)
前幾天我觀看了《中小學生安全教育知識講座》，通過觀看這個講座，讓我了解了當災難發(fā)生時，我們應該怎樣去面對、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。雖然災害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。
具體來說，通過觀看《講座》我學到了許多有關地震、游泳、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。比如在發(fā)生地震時我們應該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處;在遇到火災時要及時撥打110報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災現場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯;夏天游泳時必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警;在學校要遵守校規(guī)校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在上學或放學的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。
通過觀看這個講座讓我明白了我們應該坦然的去面對那些無情的自然災害;我懂得了在災害發(fā)生時要先自救，有能力的再去救其它的人這個道理。
同學們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長!
今天，下午我們觀看了安全知識的教育片，使我們又懂得了很多的安全知識，都有什么時候我來給你們講一講吧!
如果我們在游泳或釣魚的水池邊玩耍時，不慎落水要大聲呼救引起路人的注意，要保持頭到能呼吸。不能在樓梯上玩耍打鬧，比免碰撞。你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止。有一些小朋友爬到樹上，如果你看到不能大聲驚叫，要小心的走近勸阻。小黃帽和同同在公交車上的做法，有一些是錯誤的，如不能在公交車上吃有竹簽的食品，不能在車上打鬧玩耍，不能用腳踏車門，容易使腳部受傷。在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔，因為可能傷到馬路上的行人，在車沒有停穩(wěn)時不要上下車，在車上不會看書，玩游戲等。如果發(fā)生意外要記住打112求救電話。
學校是我們的家園，在學校里我們不能在校園里打鬧，上樓梯時要排好隊以免踩踏，聽到上課或下課鈴時不要快速跑出教室，容易碰到同學，發(fā)生不必要的.傷害。作為學校的小主人我們要保護公共財產。有一些人，他們模仿網上游戲上打斗的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不應該看我們不該看的東西不能玩驚險，刺激的游戲不能取。
心理問題是個大問題如果心理有問題你就什么事，也會做不好的，讓我在告訴大家解決的好方法?？梢哉依蠋熁蚝门笥褍A訴，說出來會好愛，如果我們遇到心理問題要正確面對不要逃避，心理良藥心有障礙疏通暢快。
體育課是鍛煉身體的時也要注意安全，上體育課要穿運動鞋運動衣，不能帶小刀，鋼筆等鋒利的東西。如果身體不好不要強制自己，參加運動時腰部時不穩(wěn)定，要用書本或木板堅硬板子梆在兩側及到醫(yī)院。運動過后不能喝冷水，吃冷飲冼冷水澡，最好喝白開水，不要喝飲料。
安生第一，讓我們大家一起從一點一滴起注意安全。每個人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過一生，而有人一生確實坎坷的。今天，學校組織我們觀看《安全教育》影碟，我們興奮極了。影碟開始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡通形式制作的，采用了知識問答的形式。只見屏幕上出現了一小段短片，接著，一行行題目與選項排列在屏幕上。然后有兩人一一作答，同時進行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災的逃生》了。
正如人們常說的功虧一簣，如果在發(fā)生火災時沒有科學的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實表明，火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。因此，火災逃生在穿越有濃煙的走廊時，要俯下身子前進，因為，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。
還有幾個知識要點，比方說，擦車時不能用汽油擦發(fā)動機等地方，要注意裝修時的安全隱患等等。看了這部影碟后，我不僅知道了火災的危險性，還知道了怎樣預防火災和火災逃生自救的方法。其實火災也不是那么讓人毛骨悚然，無人幸免的天災，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來的。
生死只在一瞬間，防患于未然最重要。
知識安全教育講座觀后感(篇9)
六年級讀后感題目：《中小學生安全教育知識講座》讀后感800字。關于安全知識講座的讀后感怎么寫？這篇六年級讀后感大全中小學生安全教育知識講座讀后感800字，是一篇很好的讀后感范文。
前幾天我觀看了《中小學生安全教育知識講座》，通過觀看這個講座，讓我了解了當災難發(fā)生時，我們應該怎樣去面對、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。雖然災害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。
具體來說，通過觀看《講座》我學到了許多有關地震、游泳、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。比如在發(fā)生地震時我們應該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災時要及時撥打110報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災現場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯；夏天游泳時必須和大人一起去，要做到四不要，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警；在學校要遵守校規(guī)校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在上學或放學的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。
通過觀看這個講座讓我明白了我們應該坦然的去面對那些無情的自然災害；我懂得了在災害發(fā)生時要先自救，有能力的再去救其它的人這個道理。
同學們題目：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！
六年級讀后感題目：《中小學生安全教育知識講座》讀后感800字。同學們，讀完這篇讀后感范文大全，關于讀后感的寫作方法有一些了解了吧。
知識安全教育講座觀后感(篇10)
《中小學生安全知識講座》觀后感今天，我觀看了山東農科臺的《中小學生安全知識講座》。主要從發(fā)生地震、火災、交通安全、傳染病這四個自然災害來臨時，應該采取怎樣的措施。看完后，我學會了許多避免災害和遇到災難時的自救方法。主持人阿姨先告訴我們地震時應該做好的幾點，1：遇到地震時不要慌亂，要聽知道人的指揮，有序撤離。2：如果地震時正在上課，要多到書桌底下，不要站在窗外，也不要擅自撤離教室。3：如果地震時正在家中，要躲到床或者書桌底下，抱住頭部、閉上眼睛。4：如果地震時在操場，要躲到空闊的地方，比如足球場，籃球場，千萬火災時要不要躲到樹底下。然后，主持人阿姨又給我們們放了幾個關于成都某學校地震時疏散的短片，疏散的都很快，很有序。還講了火災時，如果沒時間，一定要躲進廁所等微小的空間。如果有時間，可以拿濕毛巾捂住嘴巴，撤離。還可以用濕的被子纏成一個長條，全速撤離。
