鋼的琴觀后感

鋼的琴觀后感匯集。

寫作品名觀后感時該按照什么格式來寫呢？優(yōu)秀的作品讓我們贊賞不已，在看完一部好影片后，我們可以試著去寫一篇觀后感。?我們應(yīng)該學(xué)會如何記錄心中的感受，想要深入了解“鋼的琴觀后感”以下是為你準(zhǔn)備的一些相關(guān)資料，請相信您可以在這篇文章中找到符合您要求的信息！

鋼的琴觀后感 篇1

抽空又看了一遍電影《鋼的琴》，也不知道這是第幾次看了。突然覺得很有必要給這部**寫點東西。像這種時代背景氣息很濃的作品，對于我這種沒能生在那個年代的后輩來說，對它的理解和體會是有限的。

但盡管如此，我還是愿意把我所感受到的那些微小的部分與大家分享。

首先要提到的是一些主要人物的道德觀。也許我的想法不準(zhǔn)確，但我認(rèn)為應(yīng)該有一點。陳桂林，這個工業(yè)時代的普通工人，業(yè)時那個時代工人階級的典型代表，業(yè)時那個舊時代的象征。

與之相對的，他的老婆則是推崇物質(zhì)至上的小資階層（還不能說是新時代）。小元是歷史的車輪，還是比較適合與即將到來的新時代相比較。秦海璐扮演的淑嫻更像是幫助舊時代的人們順利融入新時代。

而那架鋼琴架蘊涵著舊時代工人的素質(zhì)，以及在那個時代留住他們的情結(jié)。我之所以要把這放在第一位，是因為他們的言行都要用這些含意去讀。

影片最開頭是陳桂林和他老婆在談?wù)摵⒆痈l的問題。如果你同意我在前一段提到的所有意思，你可以仔細(xì)看一下這張**的構(gòu)圖。兩個人背后的區(qū)別，從地面到大樓，再到天空。

你是不是明白了些什么？再看看他們兩個人的身上。陳桂林的是香煙和手風(fēng)琴，而他妻子的是圍巾和包。

這不是一個強調(diào)精神文明，另一個強調(diào)物質(zhì)文明嗎？再看看兩個人表情。為什么會有這樣不同的表情？

如果你大概想明白了些什么，再來看看他們的對話，你是不是也就明白了其中的深意。順便在這插一句，我很佩服這部**的編劇、導(dǎo)演，并不僅是整個**給人的感覺，而且甚至每個細(xì)節(jié)和每句臺詞，幾乎都是話中有話、話外有深意的，后面我也會列舉一些比較有代表性的來說。

緊接著是送葬。要送的是什么？是老人？

還是一個時代？為什么他們開始演奏的悲傷的歌曲被快樂的歌曲所取代？“行行，知道了。

那啥，叫老人加快步伐吧。”“走那么快去哪??？”“你管他去哪呢？

”“來，咱來個步步高啊，降b啊?！边@些對話你又想到了什么？他們是否是發(fā)自內(nèi)心的換曲呢？

送葬連玩雜耍的都請來了。那個“奠”字，就在舊工廠的幾個大煙囪下，還隔了一道圍墻。

陳桂林用車捎他爸回家的路上，說他老婆跟他提出離婚的事。那段話也頗具深意。“她終于過上了夢寐以求的不勞而獲的日子”雖然沒有用多夸張的表演，卻從那些臺詞本身和說話的語氣里讀出了態(tài)度。

晚上在學(xué)校里和王抗美的那段對話?！澳阋骐x了，咱哥倆就一樣了?！薄霸蹅儌z怎么能一樣呢？

咱們倆不一樣。我是離異，你是喪偶，對不對？”女兒小元練琴吵醒女老師，把老師嚇得都不敢上廁所了。

“實在是對不起啊，耽誤幾位老師上廁所了?！备呙鞯闹S刺。

陳想讓女兒學(xué)鋼琴，但經(jīng)濟(jì)條件不允許。首先，她帶女兒去學(xué)校偷偷練習(xí)。接到警告后，她雕刻了一架假鋼琴。后來又召集大伙兒造綱琴。陳桂林想買琴那會問工友借錢，大家都想辦法推脫和躲著他。

也許自身困難幫不起也是一個原因。因為去理發(fā)店想讓姐姐借錢時，死要面子不肯開口，捎去想送給姐姐的肉后來都給人偷走了?？珊髞泶蠹揖乖敢鈳退煌鸽U去學(xué)校偷琴，這種復(fù)雜的情誼也許我們這輩人都很少能想明白。

沒有物質(zhì)，精神文明就成了空談。很明顯，事實都擺在他們面前，但他們不愿意承認(rèn)。陳桂林講女兒和妻子一起受教育的話，既幽默又發(fā)人深省。

把我前面提的三人各自代表的寓意套到他們?nèi)松砩?，這段對話又有了更深的含義?！靶≡皇菍儆谀阋粋€人的。”“我不可能讓小元跟你走。

”“這個咱倆說了都不算，得看小元自己的意愿。”

緊接著的秦海璐唱那首《張三的歌》：“我們要飛到那遙遠(yuǎn)地方看一看，這世界并非那么凄涼。我們要飛到那遙遠(yuǎn)的地方去看，世界還是一片光明。

”舞臺背景是“換季**”四個大字。這一幕一來論證了我在開頭對她這個角色寓意的詮釋，二來也預(yù)示了女兒小元的最終選擇。

后來，那些躲著陳桂林的工人，為什么不想借錢給他，卻愿意幫忙造鋼琴呢？難道完全是因為來了有飯吃、有工錢拿？季哥那樣的缺錢花嗎？

他們在造琴的過程中有人偷懶嗎？不但沒有，反而一個比一個熱情高漲。被快手打斷手的那個工人，女人被人給糟蹋了，快手卻第一個要為他出頭，這是種什么樣的情誼？

鋼的琴觀后感 篇2

今天觀看影片《鋼的琴》，覺得這片子拍得很美。貫穿于其中的音樂美得讓人窒息，悠悠揚揚的背景音樂絕對算是一個亮點。

這部電影是以農(nóng)村為背景的文藝片。里面沒有大牌的影視明星也沒有華麗的后期制作。有的只是那份令感動的真誠。

這是一個發(fā)生在農(nóng)村窮苦人的故事，講的很現(xiàn)實，描繪的很藝術(shù)，之所以感動我是因為里面的生活和一些發(fā)生的事情以及一些事物能再生活中找到，因為自己是個農(nóng)村人，確實能身臨其境地考慮，也深深的喚起自己童年的記憶。

故事的主線很簡單。它講述了父親從村子里召集女兒的朋友為她做鋼琴的故事。當(dāng)然，里面還有很多其他的瑣事。當(dāng)時那個時期，當(dāng)時那個環(huán)境，地點，人們是多么地互助與相親相愛。造琴是個大工程，父親喚起父老鄉(xiāng)親來幫忙，在那個時候人們多么熱情，都愿意放下手上的活來完成一個父親的愿望，當(dāng)然也可能是文藝片的過度渲染創(chuàng)造感情，但是在那個時代是有那么多的好心人，這也能想起小時候各家串門的時候，現(xiàn)在也是有的只是少很多了。

其實這電影最讓我欣賞的是其中穿插的背景音樂，很高雅的音樂流淌在破舊窮困的鄉(xiāng)村間，反而反差出了別樣的意蘊。電影在大喜大開心的大場景上加了點淡淡地憂傷，像結(jié)束的時候那份音樂帶來的傷感恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了父親失去女兒和情人、朋友的痛。

電影還有一點看的很開心，造琴的時候里面很多的造琴工具也是令人懷念的，讓我想起兒時村上人們造房子所用的工具，親切~。

造琴看似不可能的事情，電影以這個主線，估計也是與當(dāng)下全國的農(nóng)村自己圓夢的故事相對應(yīng)吧，很多地方都有農(nóng)民自造飛機、車潛艇···這代表著每個人心中的夢想，敢不敢實現(xiàn)其實是自己的意愿，只要有心什么夢想都能上實現(xiàn)的。

造鋼琴也讓自己懷念起小時候爺爺為自己做二胡的事情，雖然不能用不能發(fā)聲，但是卻飽含著濃濃的愛意，這份愛意什么也無法替代。

最后的場景，女兒彈著鋼琴，雖然發(fā)出的聲音不美妙，但在那個時候每個人都陶醉在里面，這完成了每個人的夢想的鋼琴總算是做成了，沒有像那個煙囪那樣倒塌掉，也深深地埋藏著父親和大家的愛和期望。

煙囪倒塌的那一刻，所有人都看著。社會的進(jìn)步不僅給人們帶來了經(jīng)濟(jì)的繁榮，也摧毀了人們美好的記憶。

鋼的琴觀后感 篇3

總會有一部或幾部電影觸動我們的一根神經(jīng)，看了之后會有寫東西的沖動！

這部小成本電影在商業(yè)宣傳上沒有炒作，沒有演員，沒有手腕，沒有視覺沖擊和感官刺激，其主題與以往以父子關(guān)系和父女關(guān)系為主題的電影相似。

電影里的一切都那么簡單，只有鋼架才是最復(fù)雜的，因為它承載的東西最多，不制是美麗**！

它承載著父女之愛，一個深愛自己女兒的父親，在這個物質(zhì)化嚴(yán)重的社會里，他可能不知道什么“窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女”，只知道“用心”養(yǎng)！他的壯舉有點滑稽，但我們無權(quán)嘲笑他。

它承載著對生活的熱愛之情，“成功了，就是一道風(fēng)景，失敗了，就是美好回憶！”這些句子都把生活描繪的非常真實。

但是，《鋼的琴》好像也在調(diào)侃些什么，在中國，藝術(shù)是不值錢的？！鋼琴做好了，女兒還是走了！只有這樣的結(jié)局才是時候，如果女兒留下來，那就是藝術(shù)！

鋼的琴觀后感 篇4

鋼的琴》觀后感]《鋼的琴》觀后感

企業(yè)沒了，各自奔自己的生活，出外打工的妻子已事實上離異了，桂林他們搞個小樂隊，掙點錢生活，《鋼的琴》觀后感。

當(dāng)國有企業(yè)破產(chǎn)或私有化時，失去組織的產(chǎn)業(yè)工人就成了失去根基的人。他們的生活條件和精神狀況都不健康。它不同與知識分子。知識分子不靠集體化、組織化工作。當(dāng)然，大企業(yè)的科技工作者，比如這部電影中的汪工，是不同的。從事靜謐工作的知識分子，加上他們豐富的修養(yǎng)和精神生活，會感到孤獨。

充滿激情和集體主義的工業(yè)工人需要朋友和集體主義。當(dāng)工人離開集體，他們沒精打采。有的去殺豬，有的搞過撬門壓鎖后配鑰匙，有的給葬禮演唱、伴奏，有的到賭場作弊，有的去理發(fā)，有的閑在家。

妻子回來辦離婚，要把女兒帶走。酷愛鋼琴的女兒說，誰買鋼琴跟誰。桂林借錢，朋友們都困難，不成。

偷鋼琴，被抓了，幸好，偷學(xué)校不追。最后，原來鑄造廠的技術(shù)人員，借鑒汪工程師的經(jīng)驗，想造一架鋼琴。工廠承包給個人挖廢鋼鐵，季哥承包了一片廠區(qū)，他們就在季哥承包的廠區(qū)工作，觀后感《《鋼的琴》觀后感》。

◆分享好東西◆車間里長了一棵小樹，但他們必須工作。

因為木材不夠，懂鋼的工人決定做鋼琴。汪工畫了圖紙，胖頭和配鑰匙的做螺絲，姐夫做木工，抗美和女友淑嫻做飯，季哥做翻砂鑄造。大家有有了激情，有了產(chǎn)業(yè)工人的精氣神。

工廠的煙囪炸了，人們依依惜別，但鋼的琴造出來了，用工業(yè)化方式造出來了。他們的生命又有了意義和光明。

據(jù)我觀察，到私企工作的工人，不可能有國企工人那樣的主人感，那種對企業(yè)的歸屬感，那種工人階級的自豪感。這在電視劇《我們的八十年代》等作品里，也有很好的表現(xiàn)。沒有這樣的基礎(chǔ)，就沒有這樣的精神。

農(nóng)民也成為非主人的一群。工農(nóng)的非主體性已經(jīng)成為整個社會急劇惡化的主要原因。精英們自然不能尊重這樣的公眾。工人，包括新生代螞蟻，已經(jīng)成為一個精神崩潰的群體。

這對于這個民族、這個國家，是極其危險的現(xiàn)象。提振人們精神的，應(yīng)該是健康的勞動，主人情懷，組織和集體的存在。情況是所有這些都已經(jīng)失去了。如果我們唱不出紅歌，國家的衰落是不可避免的。

我們是一個人口稠密的國家。我們的文化充滿了溫暖和集體主義。資本主義文化，如果能在其他地方受益的話，在這里是有毒的。資本主義的生產(chǎn)方式對這個國家來說不是有效的，而是腐敗的。

我在微博上看到了，說這部電影沒獲獎，是關(guān)于國企的，我專門去看了。我真的很感動。健康的希望真的在社會主義。

鋼的琴觀后感 篇5

開學(xué)了，第一課老師給我們看了一個電視節(jié)目，有幾個小故事，給我印象最深的是盲童劉浩的故事。

劉浩是一個瞎眼的男孩，但他有彈鋼琴的天賦。為了讓劉浩成為一個有用的人、有一技之長的人，劉浩媽媽毅然決定帶他到北京學(xué)鋼琴。可劉浩是個盲童，也許是考慮到成功的可能性太小、困難太大，他們找了40多個老師，都沒有人愿意收劉浩為弟子。為了實現(xiàn)彈好鋼琴的夢想，這對母子沒有放棄，他們經(jīng)歷了常人沒有經(jīng)歷的困難。記得片子里有一段鏡頭是在冬天，他們住的簡陋的小房子沒有暖氣，媽媽用煤氣燒水取暖，差點中毒死亡。這個信念是那么執(zhí)著，他們愿意付出任何代價。他們的努力終于換來了回報，好心人幫他們找到了盲童學(xué)校。劉浩不負(fù)眾望，在世界鋼琴大賽總決賽中獲得了第三名。

看完這個短片，我十分感動，小劉浩能夠在世界鋼琴大賽中獲獎是因為他執(zhí)著、能吃苦，是因為他媽媽的堅持和努力。我不知道劉浩看不了琴譜，是怎么學(xué)鋼琴？他們在北京吃了那么多苦，被那么多人拒絕，是否也想過放棄？如果我們每個人都有劉浩和他媽媽這樣的精神，我們一定能做好每一件事。向劉浩學(xué)習(xí)，開學(xué)第一課，讓我受益匪淺。

鋼的琴觀后感 篇6

第一篇：電影鋼的琴觀后感電影鋼的琴觀后感

這部由張猛執(zhí)導(dǎo)的電影主要講述了一位父親為女兒的夢想而努力工作，并召集朋友和兄弟一起做鋼琴的故事。電影中的男主角是靠著自己的小樂隊掙錢的，日子過得比較艱苦，他的老婆由于受不了這樣的日子跟有賣假藥的有錢的商人在一起過上了富裕的日子。然而，他老婆在跟他提出離婚后想把他們的女兒小元帶走，他老婆覺得小元跟著她會過上幸福的生活，能追求自己的**夢想，這讓男主人公感到十分的不公與憤怒，他決心要與前妻爭奪女兒小元的撫養(yǎng)權(quán)。

當(dāng)他聽到女兒說只要他有一架鋼琴，他就會和他住在一起時，他決定給女兒一架鋼琴。為此，他想方設(shè)法找朋友借錢，并與朋友勾結(jié)，幫他從學(xué)校偷鋼琴，但最終都以失敗告終。

正在男主人公發(fā)愁時，他在工廠里的圖書館里看到了一部講述如何制造鋼琴的**文獻(xiàn)。男主人公靈機一動，決定要給女兒制作一臺鋼琴。由于鋼琴的制作是一個很大的工程，單靠一個人是無法完成的，所以他動員了身邊所有可以動員的朋友，邀請他們一起參軍作鋼琴。

然而，最終，主人公放棄了小元的撫養(yǎng)權(quán)，而小元卻彈著父親為她做的鋼琴。

整個故事主要以男主人公對女兒的父愛親情做主旋律，其中也插入了男人公與另一位人生知己女主人公之間的愛情故事，還有男主人公與兄弟們之間深厚的友誼與矛盾的友情故事，主副旋律交相織繪，人物性格鮮明生動，語言幽默詼諧，不僅展現(xiàn)了在那個物資匱乏、人民生活艱辛的年代里，小人物們的樂觀、豁達(dá)、熱愛生活的精神也展現(xiàn)了他們之間的溫情與友愛，總體來說還是一部好的電影。

第二篇：《鋼的琴》觀后感暖暖的溫情，瀟灑的人生——觀《鋼的琴》有感

電影《鋼的琴》故事發(fā)生在上世紀(jì)90年代初，東北某重工業(yè)城市。原鋼廠工人陳桂林在下崗后，獨自拉起了一支樂隊，終日奔波在婚喪嫁娶、店鋪開業(yè)的營生之中，生活勉強維持。他的妻子小菊離家出走，轉(zhuǎn)投了一個富有的假藥商人。

現(xiàn)在小菊的歸來，不僅是為了和桂林離婚，更是為了爭奪她獨生女小元的撫養(yǎng)權(quán)。桂林哀嘆失敗的命運，所以她決心把女兒培養(yǎng)成鋼琴家。為了得到女兒，他籌錢買鋼琴。他甚至和女友淑嫻以及鋼鐵廠的好朋友一起去學(xué)校偷鋼琴。

當(dāng)所有的辦法都失敗后，桂林偶然翻到一本關(guān)于鋼琴的**文獻(xiàn)，于是叫上伙伴們在早已破敗的廠房中開始了手工制造鋼琴的征途。

可以說這部電影給了我很溫暖的感覺，同時也讓我看到了一種瀟灑的生活。主人公陳桂林雖然并不富裕，甚至可以說是窮困潦倒，但他的那份對于女兒的愛卻是實實在在令人感動的。事實上，每一位家長都對自己的孩子有這樣的期望，也就是希望自己的孩子能夠成才，比自己有更多的成就。他們可憐全世界的父母。他們就是這么說的。

陳桂林想自己做鋼琴，因為她買不起真正的鋼琴。這看似幼稚可笑，但卻是父親對女兒真摯感情的表達(dá)，讓人倍感溫暖。另一件讓我感動的是是英雄的朋友們。剛開始的時候，我對他的那群狐朋狗友可以說是沒有好感的，陳桂林向他們借錢，他們一個一個推三阻四，聽說他要借錢，都跑得沒了影。

對他們改觀，是從他們加入到陳桂林的鋼琴大隊時開始的，盡管有的不是自愿，但要他們出力時，他們的工作卻是踏踏實實的，非常賣力。與此同時，我們可以看到，那些朋友也遇到了自己的困難，但鋼琴的制作工作一直進(jìn)行到最后。我還記得，為陳桂林鋼琴制造鐵殼的鋼廠老板要被公安局帶走調(diào)查。當(dāng)時，他平靜地對警察說：

“等一會，看完鋼板有沒有磨砂，就跟你們走。”說實話，看到這里，我是真的十分敬佩這位鋼廠老板，他的人格魅力在這一刻顯露無疑。我覺得陳桂林身邊有這樣的朋友，這輩子也不空虛。

說到這些朋友，我們不得不談?wù)勲娪爸薪?jīng)常出現(xiàn)的畫面，主角陳桂林的派對和那些朋友。那些盡情喝酒的場景，那些在賣豬肉的面包車?yán)锟v情高歌的場景，那些一起翻圍墻的場景??著實讓我羨慕不已——真是一場瀟灑的人生。

誰說沒錢不快樂，辛苦工作真的很精彩，和朋友一起喝酒、唱歌，一起做一些傻事，總讓我想：這就是生活！有酸的，苦的，甜的和辣的。真是五彩繽紛，美不勝收。

盡管，電影的結(jié)局依舊讓人心酸，可是，不得不說，這才是真真正正的生活，那個老煙囪的爆破，那群深深凝望的背影，那妻離子散的無奈??生活有那么多的不如意，可是生活還是要繼續(xù)。幸好，還有朋友在，幸好，還有知己在，幸好，生活中并不只有苦楚和無奈。

那個彈起來有著濃濃回聲的鋼琴，那并不算完美的琴音，這個拙劣而又完美的作品，讓我們永遠(yuǎn)銘記于心。

鋼的琴是暖的心。

第三篇：《鋼的琴》觀后感《鋼的琴》觀后感

在真正接觸到影片的主題之前，我一直以為《鋼的琴》是一部關(guān)于“心有多大，舞臺就有多大”的勵志電影，一個普通工人為了滿足女兒的**夢想，用工廠廢料做了一架鋼琴，這個一個多么《生活空間》的情感奇觀故事啊，類似的題材還有農(nóng)民造飛機、村民拍電視劇等等。但是電影演到最后，這架鋼琴能否造出來，圓圓是否能夠留在父親身邊，都已經(jīng)不重要了，重要的是在這個過程中，參與者們在這個過程中獲得了他們暗淡生活中的一抹夢幻曙光，這架鋼琴如一臺時光機，引領(lǐng)他們重溫往日的溫暖和榮耀，這是這些被社會邊緣化的人群已經(jīng)忘卻很久的感覺了。

《鋼的琴》是在遼寧鞍山拍的，我的整個青春期也是在一個類似的東北重工業(yè)城市度過的，因此我曾親眼看著這些產(chǎn)業(yè)工人幾乎是一夜之間褪去了身上的榮光而變成歧路亡羊，他們最大程度地承受了改革的陣痛，卻不得不接受被時代拋棄的命運。《鋼的琴》就是為他們拍的電影，與影片導(dǎo)演張猛的第一部作品《大耳朵有?！芬粯?，這里彌漫著一種頹廢的反勵志主題，但這反而讓我覺得熨帖。因為對于這些由社會主人翁淪為弱勢群體的人來說，下崗再就業(yè)的成功事跡離他們很遙遠(yuǎn)，“看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來”的歌聲聽上去有點刺耳，只有觸手可及的困窘磨礪著他們的精神和肉體……《鋼的琴》沒有《耳朵大有?！纺敲唇^望，于是更像是一場有抑有揚的春夢，這樣的精神撫慰更能體現(xiàn)出一種實際的人文關(guān)懷，其功能就相當(dāng)于伴著苦哈哈的哥幾個喝一頓大酒，遙望一下當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)和志得意滿，然后回家睡個舒坦的囫圇覺，第二天起來各自繼續(xù)面對糟爛的生活……只有這些真正在困境中掙扎求存的人才知道這片刻的超脫對自己有多么重要，知道了這些才能真正讀懂當(dāng)他們高唱《懷念戰(zhàn)友》時臉上的忘我和陶醉，才會知道那兩個面臨拆毀的煙囪對于他們到底意味著什么，電影就是在為我們再造和捕捉這些轉(zhuǎn)瞬即逝的真實。

《鋼的琴》讓我想起了一些優(yōu)秀的東歐電影，如捷克的《柯利亞》、前南斯拉夫的《爸爸出差時》、《我與鐵托》等，都是用一個溫情的故事來折射社會巨變之下心理動蕩，而且片中大量運用前蘇聯(lián)和俄羅斯各個時期的流行歌曲作為配樂和有源**，更是突出了這種語境。可貴的是影片在涉及到有關(guān)懷舊的惆悵和現(xiàn)實的無奈這些情緒處理時，避免了廉價的煽情，而是用黑色幽默的手段來化解掉影片本應(yīng)有的沉重和感傷，這一方面有利于觀眾始終以較為興奮的狀態(tài)接收信息，另方面也不至于讓黑暗和消極內(nèi)容影響到影片過審，面對目前的觀眾趣味和審查體制，《鋼的琴》體現(xiàn)出一種通俗而不媚俗的智慧。特別是影片的兩位主演王千源和秦海璐，展現(xiàn)了人物應(yīng)有的極其精準(zhǔn)的生存狀態(tài)。

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第四篇：鋼的琴觀后感鋼的琴觀后感

看完這部電影后我的第一感覺是：他們都是天才！在有是，人的此生有那么幾個朋友不算白活，值得！

真真就是沒有想不到只有做不到，敢想敢做才是王道。在那個時代正是新舊交替的年代，金錢至上帶來的實用主義很快代替了精神至上的理想主義，但是不管哪個主義，都要敢想敢做。小菊跟那個買假藥的，發(fā)了，那賣假藥也是敢想敢做的表現(xiàn)。

當(dāng)然還有那個時代背景的允許，偉人鄧小平曾經(jīng)說過，不管白貓還是黑貓，抓到老鼠就是好貓，這句來自偉人的言論，無疑是某種默認(rèn)，***，正是因為得到了默認(rèn)，改革開放才得以順利進(jìn)行。陳桂林想把小元培養(yǎng)成鋼琴家，再現(xiàn)了那個時代知識分子家庭特有的文藝氣息，學(xué)畫畫，唱歌，彈琴成為了物質(zhì)匱乏下的理想追求。而陳桂林則代表這一種精神文明的敢想敢做。

造一架鋼琴，我想說真虧他想得出來，但人家不但想到而且做到了，而且還是一架“鋼”的琴。從中我的想法是，大師都在人間，那時代遍地都是大師級的人物啊。但是要敢想敢做才能成就大師，現(xiàn)實生活中有太多的感想不敢做啊。

再有就是友誼。正應(yīng)為陳桂林有那么一班好朋友好兄弟的無常幫助，他的敢想敢做才能成真。所謂人多力量大就是這樣了。

這樣的友誼是讓人羨慕的。在當(dāng)代，出了校園后，誰敢說交朋友不是為了眼前的利益或?qū)淼睦妫菫榱硕嘁粭l出入，不講求利益的友誼都是讓人尊敬的。

這就是我淺顯的兩個觀后感。

第五篇：《鋼的琴》觀后感《鋼的琴》的票房迷

“到現(xiàn)在，《鋼的琴》只拿到400萬的票房，只能證明：所謂的影評人、交口派、**口碑……都是浮云。”其實作為第三方統(tǒng)計的藝恩，對外公布的票房數(shù)據(jù)是270萬。

這一聲嘆息，收到各方人士的反應(yīng)。

以影評人為代表的交口派們，無人應(yīng)聲。

**口碑派代表說：“沒有這些口碑，這**肯定連院線都進(jìn)不了！”

某影院經(jīng)理說：“這種片排了場次也肯定沒人看！”追問之下，才發(fā)現(xiàn)，這位朋友根本沒看過這片，就已經(jīng)把它打入冷宮。

某廣電集團(tuán)的朋友在一旁笑：“別抱怨人家影院經(jīng)理不排片，就是我自己到電影院，看著海報上那兩張苦瓜臉，也沒興趣買票去看?！?/p>

那天，還收到另外某影視公司朋友的私信，把這**的發(fā)行罵得體無完膚。

今年上海電影節(jié)，我和這位朋友坐在第一排，仰著脖子，在上海影城不足百人的影廳里看完這部電影?？吹街型?，朋友兩三次都樂呵呵地湊過來說：“我喜歡這片兒”。

這個小影廳的走道臺階上也擠滿了人，每隔幾分鐘，就有人發(fā)出爆笑聲。導(dǎo)演張猛就坐在地上，他都不記得這是第一百零幾次看《鋼的琴》。

毫無疑問，這是2014年，我看過最好的一部國產(chǎn)片。它用更輕松、幽默的方式，講述一個逝去階層的悲憫情懷和失落——重要的是，生活還要

繼續(xù)。在此之前，張猛沒看過南斯拉夫?qū)а輲焖箞D里卡的電影，他們都有驚人的相似，用熱情、狂歡來描繪現(xiàn)實的殘酷、生活的顛簸。

其實，《鋼的琴》更像是一部商業(yè)片。有一個緊湊的故事、貌似輕松、幽默的敘述方式，導(dǎo)演張猛曾經(jīng)給趙本山寫春晚小品，語言和喜劇功底都很扎實；還有不斷插入的歌舞場面，超現(xiàn)實也罷、諷刺也吧，能讓黯淡現(xiàn)實生活，立馬活色生香。

這個經(jīng)常出現(xiàn)在晚上10點檔、翹蘭花指的電視劇演員王千源，拿到了第一個國際影帝獎。該片也是上海國際電影節(jié)創(chuàng)投會的獲獎項目，于是乎，《鋼的琴》就被披上了文藝片的包裝外衣。

它的誕生過程，免不了有文藝片導(dǎo)演的各種艱難掙扎史。張猛36歲，比寧浩大2歲，就讀北京電影學(xué)院舞美系。畢業(yè)后，回到老家，在遼寧電視臺混過，在本山傳媒拍過廣告、當(dāng)過編劇，最后混到了副總裁。

但這個年輕人一心想拍電影，2014年，他的第一部《耳朵大有?！罚挥昧?00萬人民幣，范偉演了一個東北下崗工人的一天的生活。

《耳朵大有?！返暮每诒?，并沒有給張猛的第二部電影《鋼的琴》帶來多少便利。他拿著上海國際電影節(jié)給的30萬獎金、韓國方面提供的50萬后期制作費，拉著秦海璐、王千源，就在東北紅旗拖拉機廠開機了。開機2周后，大家才知道，劇組的賬上只剩下47塊錢。

鋼的琴觀后感 篇7

《鋼的琴》觀后感

《鋼的琴》講訴了一個被妻子拋棄的丈夫，見到傍上賣假藥商人的妻子“衣錦還鄉(xiāng)”，倆人協(xié)議離婚。

丈夫一直獨立撫養(yǎng)的女兒成了兩人爭議的焦點。他們決定誰能給女兒買鋼琴，誰能和女兒住在一起。

貧窮的丈夫開始想辦法，找到幾個哥們，一開始想借錢買，不成；再來，偷琴，也失??；

最后，丈夫讓哥們幫忙一起造一架鋼琴……

可最后，鋼琴造成了，丈夫還是放棄了女兒的撫養(yǎng)權(quán)，因為他看不到自己除了鋼琴，還能帶給孩子什么美好的未來。因為現(xiàn)實殘酷的壓得他不得不放棄親情。

這個故事，簡單明晰。

一開始，我們可能認(rèn)為這是一個家庭故事。

但最后，我似乎看到了作者的善意。

廢舊的“老工業(yè)基地”以一種頹廢的畫面出現(xiàn)，很美，很凄美……

那“老舊的煉鋼廠”被斑駁的大門關(guān)在身后，“老舊的煙囪”在炮聲中灰飛煙滅……這個時候，觀眾可能開始感覺到，

影片想表現(xiàn)的，不僅僅那個失去“孩子”的父親的心情。

這里，我要提一個詞匯——下崗工人，他們可以說是被“拋棄”的人。就像電影里的舊工廠和煙囪一樣，他們都是廢棄的部分。

但劇中一句沒提“下崗工人”“破產(chǎn)企業(yè)”。這當(dāng)然是為了避免雷區(qū)……說句套話，大家懂的。

重點是，在制造“鋼的琴”的過程中，每個看似“無用”的人，都展現(xiàn)了精湛的技術(shù)，這些平日里看似吊兒郎當(dāng)，掙扎在社會底層的“貧民”，

在他們原來的崗位上展現(xiàn)了“優(yōu)秀”的一面。

觀眾開始動容，鋼琴是多么復(fù)雜的樂器，幾個看似“游手好閑”的工人，居然制造成功，并在小姑娘手中彈奏出優(yōu)美的樂曲……

也許有些人開始明白這個故事不僅僅是關(guān)于家庭、友誼和愛情的。

作為鞍山人，我知道東北地區(qū)是最下崗的地區(qū)。下崗職工面對的何止是妻離子散？

他們有的年過半百，有的把最燦爛的青春放在崗位上，青春離他們而去，工作離他們而去，有的家庭破碎，有的晚年生活無奈

你知道，他們并不比在任何城市同一職位工作的人差。

《鋼的琴》中造鋼琴的這一小團(tuán)體，代表著被這個時代，被這個社會拋棄的老工業(yè)基地，他們個個技術(shù)精湛，但卻無用武之地。

他們面臨著日益瘋狂的世界開始困惑；

他們開始擔(dān)心無法負(fù)擔(dān)子女的未來；

這就是當(dāng)下的現(xiàn)實，這就是本片表現(xiàn)出的最殘酷的地方——當(dāng)人們毫無準(zhǔn)備的情況下被一把推出輝煌的過去，踉踉蹌蹌地摔倒在尷尬的現(xiàn)實塵埃中……

在《鋼的琴》里，誠實的工作，勞動，拼命的對子女付出，卻無法得到一個幸福的家庭。雖然影片也描寫了創(chuàng)業(yè)和再就業(yè)的人物，但仍掩蓋不住一絲諷刺。

當(dāng)他們掙扎生存，一身疲憊的時候，卻忽然發(fā)現(xiàn)，自己永遠(yuǎn)無法追趕上“一個賣假藥”的無良商販……

這不僅是我們這個時代的悲哀，也是每個社會轉(zhuǎn)型期的悲哀。我們無法避免，只有硬著頭皮挺住，并想辦法迎接下一輪的考驗。

而《鋼的琴》中，年幼的女兒，這個“下一代”的代表人物，整片中都是“沉默的”，“早熟的”,“利己主義的”。最后，她拋棄了可憐的下崗父親，跟著嫁給毒販的母親。

這暗示著我們的教育失敗了，我們的愛之道失敗了，我們的下一代正朝著危險的方向前進(jìn)

《鋼的琴》高就高在，用一個面，折射出很深的社會問題。這個劇本某種程度是在“政策”的鐐銬下，諷刺當(dāng)下的社會。

鋼的琴觀后感 篇8

我和花生爸去看了《鋼的琴》，之前他不太理解我為啥那么堅持要去看，連變3都不能誘惑我。等結(jié)束了出來，他說，真是個好片子。

電影開演之前我在微博上秀電影票來著。然后七七八八的同學(xué)們在說要我寫觀后感。我現(xiàn)在，除了記錄閨女成長中的一些小火花，寫的多的東西就只有工作中的項目報告了?？赐觌娪盎氐郊遥艺娑俗狼氨镏鴮懹^后感來著。敲了大概一頁A4紙那么多的字，寫不下去了。

今天看到王小山和方恨少又在吆喝這個電影，我也跟著吆喝來著。然后順便，就著寫項目報告的路數(shù)，把我的一些感受記錄下來。

1、電影的背景

電影是在鞍山拍的。雖然我不是鞍山人，但是那些場景我卻非常熟悉。

我家在遼陽和鞍山交界的地方。歷史上，我們村曾經(jīng)屬于過鞍山，大概是五十年代的時候行政區(qū)劃調(diào)整才被劃歸了遼陽。所以，到遼陽市內(nèi)上高中之前，我對鞍山的熟悉程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于遼陽：從我家要去鞍山的市中心的話，只需要步行半個多小時或者騎自行車十多分鐘，就可以到達(dá)鞍山的11路公交車的終點站大紅旗。只要坐上這趟公交車，就可以向東過長大鐵路到靈山之后再一路向南，經(jīng)過沙河、立山、雙山、對爐一直到鞍山火車站站前。如果想要騎車到鞍山站前的話，據(jù)說，可以有另外一個路徑，就是不過長大鐵路，直接沿鐵路西側(cè)的廠礦道路一直到"鐵西"再往東拐。

我離開家有二十年了。近十年來回家的次數(shù)屈指可數(shù)。所以，鞍山遼陽可能都發(fā)生了很大的變化，但在我的記憶里的鞍山還是原來的那個鞍山。

那個鞍山是什么樣呢？

那個鞍山被一條鐵路分割為兩個部分，鐵東意味著成熟的居住、繁華的商業(yè)區(qū)，鐵西意味著高爐、煙囪、林林總總的工廠。那個鞍山以火車站和市府廣場為核心區(qū)，分布著各種商場、政府機關(guān)、住宅區(qū)，外圍則是以大工廠為核心的廠區(qū)和配套家屬區(qū)。這個外圍，立山還比較熱鬧，有和平電影院有二道街農(nóng)貿(mào)市場有三院;沙河就已經(jīng)蕭條，而靈山則意味著小商店小商販;等到了大紅旗，則已經(jīng)基本上就是農(nóng)村的面貌了。

11路公交車這一線，許多站名都以工廠命名，包括過三機床、鋼繩廠、北鑄、鐘表總廠等等，我們村里有不少人包括我的叔叔大爺姑父哥哥等等，都在三機床、鋼繩廠和北鑄等等地方上班。

小時候誰家里有"在籍工人"是很讓人羨慕的事情。"在籍工人"尤其是鞍鋼的那更是吃香，找對象的話，"在籍工人"差不多可以排在第一梯隊里，而被稱為"市政企業(yè)"的市屬企業(yè)的工人的話，就要稍微差一點兒。鞍鋼的"在籍工人"意味著有技術(shù)有穩(wěn)定的收入有勞保，意味著"鐵飯碗"。對于臉朝黃土背朝天的農(nóng)民來說，能擁有鐵飯碗真幸福啊。

國有企業(yè)改革、大量的工人下崗失業(yè)是什么時候開始的？八十年代末期？我們家沒有工人，所以我對這個時間節(jié)點沒有明確的概念。只知道離我們村很近的"紅拖"(紅旗拖拉機廠)、鐵塔廠、鋼繩廠和北鑄的經(jīng)濟(jì)效益都開始變差，有很多原來捧著鐵飯碗的工人不得不走上社會，自謀職業(yè)。

對于政府來說，這可能是經(jīng)濟(jì)體制改革必然要經(jīng)歷的過程，而對于單個的個人來說，這實在是生活中面臨的巨變。

2、電影中的人物

讓我定義的話，這個電影中的人物，都是社會底層的小人物。除了一位退休的老工程師，其他人應(yīng)該都是工廠里的普通工人。

他們這些人，在原來賴以生存的工廠倒閉之后，走上了各自的謀生之路--組織個小樂隊給各種紅白喜事演出的、殺豬的、配鑰匙的、給學(xué)校燒鍋爐打更的、干脆躲家里怕丟面子不肯出門的…

謀生的壓力之外，生活中還有各種各樣不盡如人意的事情：喪偶的、老婆傍了大款之后要離婚爭孩子的、女兒未婚先孕的…

這些人平凡的就像我的三大爺五叔或者老舅，原本是工廠的同事，離開工廠后，是有事沒事湊在一起吃個火鍋整點兒小酒的朋友。

他們淡定，淡定到老婆跟人跑了還能調(diào)侃著說"她終于過上了夢寐以求的不勞而獲的生活";他們也血性，聽說哥們的閨女被人欺負(fù)了就都抄起家伙去攆那個干壞事兒的小兔崽子;他們有自己的小算盤，趁著干活聊天的功夫一個就勾搭上了另一個的相好;他們也齊心，放下自己手中的事兒，聚在一起，就為了完成一個造一個鋼琴的夢。

我說這整個故事像個童話，因為我悲觀的認(rèn)為，他們回到那個已經(jīng)破敗的工廠里造成一個鋼的琴，是現(xiàn)在這個現(xiàn)實社會里不可能完成的`任務(wù)。但是這個童話里的感情卻是那么的真實。

3、電影的情節(jié)

最喜歡的情節(jié)：一群人開著一輛裝著豬肉的卡車，或者坐在駕駛室里，或者站在車廂里抱著豬肉，唱徐小鳳的那首"我想偷偷望呀望一望他假裝欣賞欣賞一瓶花"。

最不理解的情節(jié)：鋼琴造好了，秦海璐扮演的女主角帶領(lǐng)了一群姑娘調(diào)西班牙舞。這個過于魔幻了。

鋼的琴觀后感 篇9

1.題目：“鋼的情”

2.影片信息

【影片原名】the piano in a factory

【中文譯名】鋼的琴

【出品公司】北京紫禁城三聯(lián)影視發(fā)行有限公司

【出品年代】2011 年

【上映日期】2011年7月15日中國

【國家】中國

【導(dǎo)演】張猛 meng zhang

[主演]王千源。。。。陳桂林

秦海璐 hailu qin

張申英 shin-yeong jang

國永振 yongzhen guo

田雨 yu tian ....王抗美

【對白語言】漢語普通話，俄語

【獲獎情況】2010年10月31日，第23屆東京國際電影節(jié)，王千源憑入圍競賽單元的華語片《鋼的琴》獲最佳男演員獎。

2010年11月，香港亞洲電影節(jié)“最佳導(dǎo)演獎特別提名”（張猛）

2011年2月6日，第三屆悉尼中國電影節(jié)“評委會特別推薦獎”

2011年3月12日，第28屆邁阿密國際電影節(jié)“最佳國際電影獎”

2011年4月28日，第18屆北京大學(xué)生電影節(jié)“藝術(shù)探索獎”、“最佳女演員”提名（秦海璐）、“最佳男演員”提名（王千源）。

2011年6月18日，第14屆上海國際電影節(jié)國產(chǎn)新片展映單元暨第8屆電影頻道傳媒大獎“最佳影片”、“最佳導(dǎo)演（張猛）”、“最佳男演員（王千源）”、“最佳女演員（秦海璐）”。

2011年8月，《鋼的琴》獲第14屆華表獎“優(yōu)秀故事影片”、“優(yōu)秀編劇”（張猛）、“優(yōu)秀女演員”（秦海璐）、“優(yōu)秀新人導(dǎo)演”（張猛）四項提名。

2011年8月28日，第十四屆華表獎頒獎典禮在北京展覽館劇場隆重舉行，并榮獲優(yōu)秀故事片獎。

2011年9月9日，《鋼的琴》提名第28屆中國電影金雞獎最佳故事片獎。

2011年9月28日晚，《鋼的琴》榮獲first青年電影展“矚目無限”華語電影優(yōu)選單元的最受國際大學(xué)生矚目華語電影。

2011年10月22日獲金雞獎評委會特別影片獎

【內(nèi)容簡介】

上世紀(jì)90年代初，東北某重工業(yè)城市。原鋼廠工人陳桂林（王千源飾）在下崗后，獨自拉起了一支樂隊，終日奔波在婚喪嫁娶、店鋪開業(yè)的營生之中，生活勉強維持。他的妻子小菊（張申英）離家出走，成為一個富有的假藥商人。

現(xiàn)在小菊的歸來，不僅是為了和桂林離婚，更是為了爭奪她獨生女小元的撫養(yǎng)權(quán)。桂林哀嘆失敗的命運，所以她決心把女兒培養(yǎng)成鋼琴家。為了得到女兒，他籌錢買鋼琴。他甚至和女友淑嫻（秦海璐）和鋼廠的好朋友一起去學(xué)校偷鋼琴。

當(dāng)所有的方法都失敗了，桂林偶然轉(zhuǎn)向了一本關(guān)于鋼琴的**文獻(xiàn)，并號召合作伙伴們開始在破舊的廠房里手工制作鋼琴的旅程。通過這些普通人的幽默和艱辛，我們可以展現(xiàn)一個感人的家庭和友誼。

3.理由

敘事結(jié)構(gòu)：雖然故事有著復(fù)雜而龐大的時代背景，但電影敘事卻相當(dāng)清晰。具體表現(xiàn)為導(dǎo)演利用陳桂林挽留女兒，并凝聚其他配角共同打造鋼琴作為影片的主線。

一個父親只身帶著孩子披肝瀝膽這樣的題材在電影史上從來就不缺少經(jīng)典，無論是當(dāng)幸福來敲門還是偷自行車的人都是如此。畢竟，寫一個看似堅強的男人來面對生活的貧困，比寫一個軟弱的女人更具戲劇性。為了防止情節(jié)單一，影片還幫助了其他線索，比如陳桂林前妻和陳桂林搶奪孩子撫養(yǎng)權(quán)并給陳桂林造成壓力的線索。

以及兩座象征那個時代工人階級命運的煙囪遺留下來的線索。

構(gòu)圖：應(yīng)該說，一部電影在投資很少的情況下，要達(dá)到如此高的視聽水平并不容易。在鋼琴家中，導(dǎo)演對構(gòu)圖非常講究，具有很強的造型感，對構(gòu)圖也有很多啟示。

比如，離婚協(xié)議簽訂后，陳桂林和妻子小菊就在一棟破舊的房子前。房子的屋頂一分為二，這直接指向了這個家庭的倒塌。當(dāng)電影的片名出現(xiàn)時，屏幕被固定在一個葬禮和兩個煙囪的組成部分上。顯然，導(dǎo)演想暗示那個時代工人階級的終結(jié)。

光與色：光與色是電影視覺風(fēng)格的重要表現(xiàn)形式。它不僅能表達(dá)主題、刻畫人物、反影視空的轉(zhuǎn)換、創(chuàng)造意境、烘托電影氛圍，而且構(gòu)成了電影風(fēng)格的強大藝術(shù)手段。本片在用光和色彩上可謂獨具匠心。

本片很多場景都選擇了在夜晚且配合較為低調(diào)的光線來表現(xiàn)，即使在白天也是用很溫和的暖黃色基調(diào)。它蘊涵著一種懷舊而感傷的情緒和基調(diào)，突出了影片更加凝重和蒼涼的風(fēng)格，與影片的主題相得益彰。

配樂：電影的配樂是點睛之筆。影片的一開始，由陳桂林和淑嫻組成的草臺班子歌劇團(tuán)就先唱出了一首《三套車》，“冰雪覆蓋著伏爾加河，冰河上跑著三套車，有人在唱著憂郁的歌，唱歌是那趕車的人”；之后情緒急轉(zhuǎn)，悲情立刻轉(zhuǎn)為喜悅，演奏一曲《步步高》。

這也暗示了影片悲喜交加的調(diào)子。除了各種俄羅斯曲調(diào)外，這部電影還充滿了80年代到90年代初在小城鎮(zhèn)流行的歌曲。像《張三的歌》、《心戀》、《跟往事干杯》。

這些音樂的運用與環(huán)境和情節(jié)息息相關(guān)，也具有很強的表現(xiàn)力。不過最讓人會心一笑的就是《超級瑪麗》闖關(guān)音樂的運用，并且共計兩次。第一次出現(xiàn)在陳桂林為女兒搭建木質(zhì)鋼琴上，女兒玩游戲的音樂直接架入到現(xiàn)實，既詼諧又有一種兒戲的感覺。

片中陳桂林第二次擔(dān)心與妻子離婚，爭奪孩子的撫養(yǎng)權(quán)。當(dāng)時出現(xiàn)的音樂，成為超級瑪麗未能過關(guān)的聲音，略帶觸動人心。

鏡頭剪輯：影片的鏡頭剪輯也有自己的特點：比如在影片中使用了大量的舞鏡翻移鏡頭，實的影片中的人物仿佛置身于一個巨大的舞臺上，其是他們身后的巨大煙囪和破碎的作坊才是他們真正的舞蹈平臺。

這樣的鏡頭也讓觀眾遠(yuǎn)離了電影中的人物。。因此電影的鏡頭運用也是非常符合電影的風(fēng)格和主題。

演員：男一號王千源憑借鋼的琴中的出色表演一舉拿下第23屆東京國際電影節(jié)最佳男演員獎；第14屆上海國際電影節(jié)國產(chǎn)新片展映單元 “最佳男演員” ；第七屆中美電影節(jié)“金天使”最佳男演員獎項三項國際范圍內(nèi)的大獎，可見外界對其在電影中演技的充分認(rèn)可。王千源成功的表演并不是偶然，導(dǎo)演張猛在一開始就被他那種“你看著覺著他很冷，看著他很壞，但是他眼神很善良，他永遠(yuǎn)做著不合時宜的事情，但永遠(yuǎn)讓女人憐惜他。

這點和王千源特別像。”的氣質(zhì)所打動，在資方的質(zhì)疑聲中堅持用他。王千源本人對陳桂林的角色有著深刻的理解。

在影片中，他沒有刻意表達(dá)陳桂林面對困難時的沮喪或悲傷。相反，他以近乎固執(zhí)的態(tài)度與生活中的種種煩惱作斗爭，甚至恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了陳桂林的酸澀文學(xué)精神。正如王千源自己所說：“每個小人物都有不高興、失落的經(jīng)歷，電影取其一段，我將原原本本地還原出來，因為他并不僅僅代表他一個人，他是一個群體的縮影，結(jié)局并不悲涼，最后告訴人們給予也是一種幸福。

”人物：電影本身的主線索是比較普通的，很容易造成影片本身的單薄。不過幸好導(dǎo)演成功塑造了一個個鮮活的人物彌補了這點。

陳桂林之前已經(jīng)分析過了，而其他配角也都性格分明。這點在我關(guān)于印象最深的一個場景還會詳細(xì)講到。

取材和主題：應(yīng)該說這是這部電影最成功的地方。發(fā)現(xiàn)電影的主旨其實并不難，只要理解了兩個煙囪在本片中作為過去那個時代輝煌的象征符號作用，就能順著兩個煙囪遺留問題的線索明白導(dǎo)演真正試圖表達(dá)正是：

對于在市場機制的大潮中被時代所拋棄和遺忘的集體企業(yè)工人階級們的命運的關(guān)注。應(yīng)該說，這是一個能觸動大多數(shù)中國人神經(jīng)的話題，因為即使你沒有經(jīng)歷過，你身邊的人總是或多或少地有聯(lián)系。比如，我只是一個19歲的少年，在那個時代沒有任何個人經(jīng)歷，但在電影開始的時候，我從陳桂林身上發(fā)現(xiàn)了父親的味道，仿佛這是一個關(guān)于我父親的故事。

這種親切感不僅僅是**于我父親早年出生工人，后因為廠子黃了下海從商。這也是因為這部電影通過各種視聽語言清晰地還原了那個時代的真實狀態(tài)。這種狀態(tài)可能是一首風(fēng)靡當(dāng)時的心戀，抑或望子成龍成鳳的心態(tài)，也許是那個時代里消遣的舞廳，也可能就是陳桂林手中發(fā)泄郁悶的鞭炮……這是一部關(guān)于我的父輩們的電影，感謝導(dǎo)演對于電影情緒的把控，使得我們這一輩理解起來也并沒有多大障礙。

最后，我不得不說，電影和其他藝術(shù)一樣，只有植根于自己的民族文化，才能得到廣泛認(rèn)可，成為經(jīng)得起考驗的藝術(shù)作品。當(dāng)然，你可以喜歡教父，他高超的敘事技巧或視聽藝術(shù)。但歸根結(jié)底，你沒有移民的歷史根源，也沒有資本社會權(quán)錢交易引發(fā)金融危機的歷史背景。你只能像局外人一樣冷淡地看，而不能像看鋼鐵鋼琴一樣有強烈的共鳴。

這也是我最欣賞這部電影的地方。

所以，鋼的情，不僅僅是關(guān)于工人階級對于逝去的輝煌的懷舊的情，更是一部鼓勵國人不忘過去，在種種困境中堅持活著的民族的情。

4. 最值得分析的段落、場面和細(xì)節(jié)（3個以上）：

一個令我印象深刻的段落：

全片令我印象最深的段落當(dāng)屬一開始介紹幾個配角入場的段落。在這一段中，導(dǎo)演非常巧妙地以戲謔的方式把每個配角的性格特征在他們?nèi)雸鰰r就交代的十分清楚。首先，以演出之后想借搭桂林的車遭拒一事輕描淡寫地交代了文藝雙馨卻一根筋迷戀陳桂林的淑嫻；以偷帶桂林的女兒到學(xué)校學(xué)琴被抓一事交代了“不愿干”卻重感情的王抗美；以在豬舍的一番調(diào)侃意味的對話勾勒出一個妻管嚴(yán)的“豬肉王子”形象；然后又以在理發(fā)店與二姐的一番交談交代了一個怕磕磣的二姐夫；以及最后以一段打麻將偷牌被抓而倉皇逃跑的事交代了德行不佳的“全職老混混”胖頭。

正是這一段結(jié)實而又生動的描寫使得電影中的人物有了鮮活的生命，為電影故事情節(jié)的展開做好了鋪墊。

一個令我印象深刻的場面：

在喝了很多酒之后，陳桂林準(zhǔn)備帶著他的一幫好哥們?nèi)W(xué)校偷琴。在通往學(xué)校的路上，他和他的好哥么們一起唱著鄧麗君的心戀，在一個狹小的貨車?yán)镙d歌載舞，自娛自由。在這里導(dǎo)演明顯的使用了表現(xiàn)性的手法，將這一群受困于社會底層的工人階級苦中作樂的狀態(tài)表現(xiàn)的淋漓盡致。

導(dǎo)演通過這樣的手法使得片中的人物脫離了幾個簡單的性格符號，而使人物頓時豐滿起來。因為小人物畢竟也有自己的生活，這樣一筆細(xì)膩的描寫使得觀眾和人物的距離一下子就被拉近，而不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的作為一個旁觀者觀看了。

恰當(dāng)好處的使用那個時代的經(jīng)典符號——鄧麗君，暗示了故事發(fā)生的大背景，讓我不由地聯(lián)想到那個時代下人們的生活狀態(tài)，使得他們這種本來近乎無厘頭的表演增加了一抹歷史的厚重和蒼涼感。

同時，以樂寫苦的手法更是充滿了諷刺，讓人體味到作為社會底層和被時代所遺忘的工人階級其中的辛酸和無奈。

一個令我印象深刻的細(xì)節(jié)：

電影開篇和后來陳桂林與前妻在一起商量離婚和小元歸屬的時候用的是幾乎相同的構(gòu)圖：兩人一邊對話，人頭各甩一邊，導(dǎo)演用了這種破壞性的構(gòu)圖來體現(xiàn)他們不和諧的關(guān)系。還有陳桂林身后破蔽的雨棚和前妻身后完好的雨棚似乎又在預(yù)示著他們之間并不平等的地位。

鋼的琴觀后感 篇10

這是個怎樣的年代——兩根煙囪的倒塌沒有激起人們心中的斗志，而卻是在大伙開著車去找讓胖頭女兒懷孕了卻不肯承認(rèn)的“負(fù)心人”時，才發(fā)現(xiàn)《咱們工人有力量》的歌很久很久沒有聽到了。破舊卻讓人熟悉的電影院拉近了我和這個年代的距離。小時候，在那樣的電影院里看電影時，從來沒想過它曾有過怎樣一個輝煌而后卻又蒼涼的歷程。

凄涼，卻不凄涼，在殘酷無助中透露出些許悲涼。。然后就是這樣，主人公還是丟了愛情，失去了父親，分離了女兒。

鋼琴最終還是被造了出來，女兒彈奏著最簡單的曲譜結(jié)束了全劇。

我覺得立在那里的主人公是個站士——站著的斗士。他抵擋住了國企改制的巨變浪潮，拉著手風(fēng)琴優(yōu)雅地站著，為他一家人的溫飽而戰(zhàn)；他抵抗住了制造鋼琴的困難險阻，小心卻又自信地站著，為實現(xiàn)女兒和他的夢而戰(zhàn)；他抵擋住了女兒離開的猛烈沖擊，無奈、心疼卻又祝福地站著，為他真心的愛而戰(zhàn)。

這簡單的電影，重現(xiàn)了古老的煙囪、破舊的廠房、殘酷的下崗、經(jīng)典的**歌、失落的包工頭、不卑不亢的父親、埋在機床里的文藝夢以及底層的、窮途末路似的智慧......帶給我的，是不簡單的回味，無窮。

精選閱讀

《鋼的琴》觀后感1000字

有些好的作品我們一定要觀賞一次，就算過了很久回頭再看仍然會有新的感悟，觀后感能保存當(dāng)下最真實的心情和感受。優(yōu)秀的觀后感，“感”要聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)實際，努力把自己的“感”寫深寫透。你是否有寫觀后感上的問題呢？下面，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“《鋼的琴》觀后感”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

《鋼的琴》觀后感 篇1

看完《鋼的琴》，這是一部充滿父愛，友情，愛情接地氣的國產(chǎn)電影。電影的故事情節(jié)深深地感動了我，所以現(xiàn)在我推薦我的好友們，有時間可以去欣賞《鋼的琴》。

如果你們是抱著美國好萊塢動作大片，或者香港扣人心弦警匪片的心情去看《鋼的琴》，也許你們就覺得我欺騙你們的時間了，你們肯定會抱怨國產(chǎn)電影特別是大陸電影拍的垃圾。如果是這樣的話，那我也沒辦法了，一部文藝片，你偏要想成戰(zhàn)爭片借韓寒的話說。

《鋼的琴》主線以爭取女兒撫養(yǎng)權(quán)貫穿整個影片。男主人公的婚姻可以說是失敗的。同床異夢，老婆紅杏出墻，跟了一個賣假藥的藥販子，過上了富裕的日子。她衣錦還鄉(xiāng)要跟她的丈夫離婚并奪取女兒的撫養(yǎng)權(quán)。 女兒喜歡彈鋼琴，而且誰給女兒買鋼琴，他們的女兒就跟誰過。 男主人公陳桂林為了留住自己從小養(yǎng)大的女兒，買不起鋼琴的前提下，千辛萬苦聚集自己的好友給他女兒制作鋼琴的故事。

有一個陳桂林這樣的父親是偉大的。為了女兒的夢想，為了男人的尊嚴(yán)，電影里的陳桂林在借錢買琴無門的情況下，召集自己的好友幫忙去學(xué)校偷情。當(dāng)然，這是很滑稽的一幕，這行為卻很感人。但是最后結(jié)果是被發(fā)現(xiàn)沒偷著，還被抓進(jìn)派出所（其實他是可以逃跑的，但是為了女兒他還是固執(zhí)的留下了）。

這一幕他不僅是一個偉大的父親，也是一個可愛的父親，他敢做敢當(dāng)。

接下來的一幕，我覺得是表現(xiàn)了一個有智慧的父親。偷琴不成，法院的離婚通知書又在施壓的時刻。陳桂林卻沒有退縮，自己到圖書館找資料，請設(shè)計師、朋友們幫忙一起造琴。

陳桂林的一群朋友都是從小一起玩到大的，他們都各自過著簡單潦倒的生活。他們中有：無條件喜歡陳桂林的歌女、花天酒地騙女人錢的無賴、斤斤計較退役的小偷、落寞講義氣的江湖大哥、妻管嚴(yán)事業(yè)型的屠夫等等。

一群雜牌軍，卻能團(tuán)結(jié)在一起為一個簡單目標(biāo)而奮斗，可以想象他們的友情是深厚的，也是最真貴無價的。

就如現(xiàn)實生活中的我們，我們踏出了社會，一年之中好朋友能聚在一起的時間就不多，更何況是聚在一起完成一件沒有豐厚價值回報的事，真的的太難得可貴了。

影片中的這一幕，他們的笑容，他們的韌勁，他們的知足，徹底的折服了我。我很羨慕他們的友情是那么的深厚。

我寫的當(dāng)然是不好，但這部《鋼的琴》確實值得你去欣賞。

《鋼的琴》觀后感 篇2

那日，看完《鋼的琴》，我不禁抹下兩滴眼淚來。

這部影片敘述了一個感人的故事。故事中的小女孩叫妮兒。妮兒很愛彈鋼琴，她的父親是某所學(xué)校的音樂老師。一次，因為妮兒在鋼琴室練琴練的很晚，妮兒的父親就這樣丟了工作。妮兒的母親因為家里太窮已經(jīng)不想跟她爸爸過日子了。擺在她面前的是一件艱難的抉擇。妮兒說，誰能給她買架鋼琴就跟誰過。她的父母都想得到她的撫養(yǎng)權(quán)。妮兒的父親為她做了架木頭鋼琴，木板上畫著琴鍵，發(fā)不出任何聲音。父親說，只要心里有音符就能聽得見。但有一天，他聽說女兒要跟媽媽過就賭氣把那架木鋼琴砸了。女兒哭著不走，說，不跟媽媽了，永遠(yuǎn)跟著爸爸。聽了這句話，妮兒父親的氣消了，又覺得有點對不起她。某天傍晚，他和自己幾個要好的哥們?nèi)W(xué)校偷鋼琴。結(jié)果偷琴計劃失敗，他也差點進(jìn)了公安局出不來。他還是不甘心，到圖書館借了本《怎樣做鋼琴》，他從那堆俄文中一個詞一個詞地翻看詞典，翻譯成了中文，經(jīng)過幾番周折，妮兒的父親終于做好了那架鋼做的琴。但父親為了讓妮兒有更好的生活條件，最終卻放棄了對她撫養(yǎng)權(quán)。妮兒在媽媽的陪伴下，來到了放鋼琴的廢棄工廠。在那里，妮兒用她那雙手，彈奏出了世界上最美妙的琴聲。

這個故事中表現(xiàn)出的父愛是那么的感人：妮兒的父親是多么地疼愛自己的女兒，他為了安慰女兒，特地做了一架木的鋼琴。琴彈不出任何聲音，他卻告訴女兒，音樂是用心去聽的，而不是用耳朵去聽的。后來，為了挽留女兒，下了很大的工夫才做好了有幾百個琴鍵的鋼琴。妮兒的父親用愛編織了數(shù)不清的善意謊言。當(dāng)最后妮兒用稚嫩的童聲問她的父親，這琴能彈出聲么。父親肯定地告訴妮兒，一定能。我的眼淚就像珠子斷了似的，流了下來。

世界上所有的父母都是疼孩子愛孩子、到老依然對孩子放心不下的。

我們總以為孝敬父母的事來日方長，時間還多著呢?？捎幸惶?，我們突然發(fā)現(xiàn)媽媽的鬢角有了幾許白發(fā)，爸爸的腰不再挺拔。當(dāng)我們還沉浸在自我的小天地里時，時間卻以一種迅雷不及掩耳之勢，讓我們明白子欲養(yǎng)而親不待的道理。

從現(xiàn)在起，替父母分擔(dān)一些活兒，以免會造成終生的遺憾。

《鋼的琴》觀后感 篇3

昨天晚上我去看了這部《鋼的琴》，是一部由張猛執(zhí)導(dǎo)，著名演員王千源和秦海璐主演的喜劇電影，被譽為2011年度口碑第一片，在國際上屢屢獲獎的電影?？上У氖钦麄€放映大廳，連我們一起只有五個觀眾。

《鋼的琴》講述了一位父親為了女兒的音樂夢想而不斷艱苦努力，最后通過身邊朋友的幫助用鋼鐵為女兒打造出一架鋼琴的故事，通過小人物幽默與艱辛，展露一段感人至深的親情和友情。

老婆移情別戀跟了大款，誰能給女兒一架鋼琴成了撫養(yǎng)權(quán)的關(guān)鍵。為了女兒，東北漢子陳桂林必須要搞到一臺鋼琴。他借錢借不到，偷琴反被抓，最后在退役小偷，全職混混，江湖大哥，豬肉王子一群落魄兄弟的幫助下，他們造出一部鋼的琴，一群男人為尊嚴(yán)而戰(zhàn)。愛情，友情與激情，幽默在不可能的任務(wù)中荒誕燃燒。

王千源飾演的下崗工人陳桂林，用工廠廢棄的鋼鐵為女兒鑄造了一架飽含父愛的鋼的琴的故事，視角獨特，詼諧幽默中有著對現(xiàn)實的人文關(guān)照。王千源在戲中貼近90年代的造型以及他不留痕跡的表演風(fēng)格完完整整地塑造了一個真實而特別的父親形象，他帶有超越常規(guī)的黑色幽默的表演，讓整個影片擁有溫暖的質(zhì)感。雖然故事講訴的年代環(huán)境艱辛，物質(zhì)缺乏，但是片中的王千源飾演的陳桂林，下崗后自謀生計組建樂隊為婚喪嫁娶吹拉彈唱，他充滿小人物的生存智慧和豁達(dá)樂觀的生活態(tài)度將平凡無奇的生活過得有滋有味，充滿快樂與激情。當(dāng)看到陳桂林與女兒在一起，與和眾多工友在工廠里熱火朝天的鑄造鋼琴的時候，可以讓人看到生活艱辛以外的溫暖質(zhì)感，同時又清新、生機盎然。

在真正接觸到影片的主題之前，我一直以為《鋼的琴》是一部關(guān)于心有多大，舞臺就有多大的勵志電影，一個普通工人為了滿足女兒的音樂夢想，用工廠廢料做了一架鋼琴，這個一個多么《生活空間》的情感奇觀故事啊，類似的題材還有農(nóng)民造飛機、村民拍電視劇等等。

但是當(dāng)電影演到最后，這架鋼琴能否造出來，圓圓是否能夠留在父親身邊，都已經(jīng)不重要了，重要的是在這個過程中，參與者們在這個過程中獲得了他們暗淡生活中的一抹夢幻曙光，這架鋼琴如一臺時光機，引領(lǐng)他們重溫往日的溫暖和榮耀，這是這些被社會邊緣化的人群已經(jīng)忘卻很久的感覺了。

很明顯這部《鋼的琴》是在遼寧鞍山拍的，由于我在1957年初曾經(jīng)跟著劇院去過那里。因此我曾親眼看著這些產(chǎn)業(yè)工人的一度輝煌，而幾乎是一夜之間褪去了身上的榮光而變成歧路亡羊，他們最大程度地承受了改革的陣痛，卻不得不接受被時代拋棄的命運。

應(yīng)該說《鋼的琴》就是為他們拍的電影，和某些在國外獲獎的電影一樣，這里彌漫著一種頹廢的反勵志主題，但這反而讓我覺得熨帖。因為對于這些由社會主人翁淪為弱勢群體的人來說，下崗再就業(yè)的成功事跡離他們很遙遠(yuǎn)，看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來的歌聲聽上去有點刺耳，只有觸手可及的困窘磨礪著他們的精神和肉體?！朵摰那佟窙]有某些電影那么絕望，于是更像是一場有抑有揚的春夢，這樣的精神撫慰更能體現(xiàn)出一種實際的人文關(guān)懷，其功能就相當(dāng)于伴著苦哈哈的哥幾個喝一頓大酒，遙望一下當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)和志得意滿，然后回家睡個舒坦的囫圇覺，第二天起來各自繼續(xù)面對糟爛的生活。

只有這些真正在困境中掙扎求存的人才知道這片刻的超脫對自己有多么重要，知道了這些才能真正讀懂當(dāng)他們高唱《懷念戰(zhàn)友》時臉上的忘我和陶醉，才會知道那兩個面臨拆毀的煙囪對于他們到底意味著什么，電影就是在為我們再造和捕捉這些轉(zhuǎn)瞬即逝的真實。

這部《鋼的琴》讓我想起了一些優(yōu)秀的東歐電影，如捷克的《柯利亞》、前南斯拉夫的《爸爸出差時》、《我與鐵托》等，都是用一個溫情的故事，來折射社會巨變之下心理動蕩，而且片中大量運用前蘇聯(lián)和俄羅斯各個時期的流行歌曲作為配樂和有源音樂，更是突出了這種語境。

可貴的是影片在涉及到有關(guān)懷舊的惆悵和現(xiàn)實的無奈這些情緒處理時，避免了廉價的煽情，而是用黑色幽默的手段，來化解掉影片本應(yīng)有的沉重和感傷，這一方面有利于觀眾，始終以較為興奮的狀態(tài)接收信息，另方面也不至于讓黑暗和消極內(nèi)容影響到影片過審，面對目前的觀眾趣味和審查體制，《鋼的琴》體現(xiàn)出一種通俗而不媚俗的智慧。特別值得一提的是影片的兩位主演，王千源和秦海璐，都表現(xiàn)出人物所應(yīng)有的極精準(zhǔn)的生活狀態(tài)。

由此我聯(lián)想到解放初期，對于工人階級高度的頌揚，對于農(nóng)民階級的響亮歌唱。如今呢？真的很難說，也不知道從什么時候開始，他們在不知不覺中消失了。而又變成了今天的農(nóng)民工，這又不得我們不會反思，這兩大階級去哪里了？那么今天的工會組織還能做些什么？農(nóng)民工是弱勢群體，他們既不屬于工人階級，也就無形中脫離了農(nóng)民階級的隊伍。

一樣的，這部表示當(dāng)前的弱勢群體的電影，在國際上到處獲獎，這也就不覺得有什么可奇怪的事了。

《鋼的琴》觀后感 篇4

自從和爸爸一起看完《彈鋼琴的盲童》后，我覺得生活中的困難是沒什么不能克服的。從那往后，我碰到了困難，都會反問自己盲童劉浩是怎樣堅持下去的？他又是靠著什么成功的？那么多次，劉浩一家又是怎樣渡過重重難關(guān)的呢？

以前，我總是為了一點點小困難而放棄?？赐辍稄椾撉俚拿ね泛?，我也要向盲童劉浩學(xué)習(xí)堅持不懈的精神。有一次我生病了，但我沒有像劉浩那樣忍著疼痛堅持下來?，F(xiàn)在，我終于明白了：只要我堅強起來，病魔就會害怕。正如一句話所說：困難如同一個彈簧，你強它就弱，你弱它就強。

雖然我也學(xué)鋼琴，但是和劉浩相比，我卻沒擁有毅力和堅持。劉浩身為一個盲童，看不見，但比很多人都厲害。

劉浩天天都想彈琴，自從到了北京后，一天都會彈幾個小時。劉浩媽媽為了給孩子找一個鋼琴老師，竟然帶著劉浩去了北京，連最后的5元錢也用光了！可他們并沒有放棄，四處奔波后，他們終于找到了一個好心的老師，劉浩就是這樣成功的，贏得了大家的稱贊。

從此以后，我懂得了：失敗并不可怕，可怕的是被失敗打倒。讓我們一起戰(zhàn)勝失敗吧！加油！

《鋼的琴》觀后感 篇5

質(zhì)樸而蒼茫的鏡頭下，講述了這樣一個故事：主人公陳桂林為了爭奪女兒的.撫養(yǎng)權(quán)，唯一的方法就是弄到一架女兒喜歡的鋼琴。從做不會發(fā)聲的“木琴”、借錢買琴、甚至到學(xué)校偷琴，最后在兄弟們的幫助下用工廠的廢料親手做出了一臺鋼琴。就這樣，一個父親的悲喜交加，一群小人物的辛酸奮斗，圍繞著一臺鋼琴緩緩流淌。這就是被譽為年度最優(yōu)秀的國產(chǎn)電影《鋼的琴》，更是一場飽含溫情與感動的記錄。

現(xiàn)實的落差與彷徨，理想與浪漫的糾結(jié)，在一段段俄風(fēng)音韻中展開。影片中的主人公們生活在社會的底層，盡管存在于艱難的土壤上，他們依然堅持尋找人生的信念與光明，沒有被現(xiàn)實打敗，沒有讓困難動容。生活拮據(jù)，卻有了更多讓人溫存的奮斗與感動。汪工為了陳桂林爭回女兒無私地提供技術(shù)支持，快手為了陳桂林做出鋼琴不惜再次作案，季哥為了兄弟可以無條件援助。似乎所有人都在發(fā)出這樣一種聲音：人可以落魄，但是不能沒有魂魄。穿透時代的浮躁與繁雜，這群工人們挺起脊梁，握緊雙手，書寫了自己的人生力量。

“有困難要上，沒有困難創(chuàng)造困難也要上”，當(dāng)陳桂林激昂又略帶幽默地說出這句話時，“敢想、敢拼、敢做”的精神在一段西班牙舞中奏響，更在這群懷揣著“心有多大，舞臺就有多大”想法的人中展現(xiàn)得淋漓盡致。這才是真正有血有肉有情感的漢子：不甘不屈不停不止，拼搏與奮斗的吶喊不曾消失在耳邊。雖然他們對于社會渺小的可能微不足道，卻用努力烘托出自己的偉大。盡管現(xiàn)實有很多的殘酷與無奈，陳桂林和他的兄弟們踐行了承諾，守住了屬于自己的生活真諦。更用他的行動推翻了孩子的媽媽對于幸福的理解，找到了幸福真正的定義，它應(yīng)該是“自己動手，豐衣足食”。當(dāng)鋼的琴最終呈現(xiàn)在人們面前時，大家似乎都完成了一次心靈的救贖，完成了奮斗與信念的堅守。

影片至此，從未搬出過大牌的明星，炫酷的特技，豪華的場景。而那起起伏伏的蘇聯(lián)歌調(diào)，痕跡斑斑的斷壁殘垣，燃燒起這些人物讓我心靈上單純的感動，需要用一份足夠的堅韌來承載。轉(zhuǎn)而自現(xiàn)實生活中或許將出現(xiàn)的跌宕起伏，我明白，付出了汗水與青春，一段回憶，一次經(jīng)歷，才可以叫做無悔。無悔于生活，無悔于青春。而我們在行進(jìn)中的所有人更要對自己有一份承諾，有一個堅守：為了夢想，為了追求，敢想，敢愛，敢拼，敢做。

《鋼的琴》觀后感 篇6

《鋼琴之森》顧名思義是關(guān)于鋼琴的故事。它是一部電影。里面講了兩位少年的故事。一個叫海的少年出身于貧窮的家庭，沒人教他。鋼琴是他最親密的朋友。他以彈琴為樂。在森林中有一架鋼琴，是特別為鋼琴家阿森林定做的?？珊髞沓隽塑嚨湥氖直凼軅?，不能再彈了。于是他退出了鋼琴界。這架鋼琴就被遺棄在森林里。海偶然發(fā)現(xiàn)了這架鋼琴，就經(jīng)常去那里彈。有一次，海在彈曲子時，碰到了困難，于是求救于阿森林。阿森林發(fā)現(xiàn)了海的過人之處，發(fā)現(xiàn)了他在鋼琴方面的天賦，很喜歡他，便決定教海。另一位叫修平的少年自四歲時練習(xí)鋼琴，他出身于富裕的家庭，有優(yōu)秀的老師教他，但他彈鋼琴是為了完成任務(wù)，不過他彈得也非常出色。兩位少年成了好朋友。修平對海很好奇，因為海的琴聲很震撼人心。

在一次日本鋼琴大賽上，海彈出了自己的風(fēng)格，得到了眾人的掌聲和肯定?？墒窃u委們卻認(rèn)為曲子不能那么改編，修平按部就班的彈得到了評委們的一致肯定。于是海落選了。

我看了之后，覺得修平對鋼琴是愛，而海對鋼琴則是以它為樂。正如孔子所說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”修平按部就班，而海不受約束，彈出的旋律熱情而豐富，很有感染力。我想音樂是自由的，眾享的，純凈的，音樂是使人動魂的，能感染人心的。我希望海能在老師的帶領(lǐng)之下，走向世界的舞臺，讓更多的人聽到他的鋼琴聲，能夠在世界的舞臺上閃閃發(fā)光，名揚四海。

《鋼的琴》觀后感 篇7

如果陳桂林把鋼琴造出來并留住了女兒，最終女兒成了鋼琴演奏家，這是個溫情的勵志片；如果陳桂林因為造琴一個失誤給砸死了，出軌的老婆帶著悔恨終生懷念他并不再婚，這是個苦情的家庭??；如果陳桂林造著造著琴突然發(fā)達(dá)了一切都大放光明所有問題迎刃而解，這就是個美式童話。

但是什么都沒有發(fā)生，離婚、孩子跟了母親、相好的與好友偷情、煙囪被炸、父親去世……一切情理之中的都發(fā)生了，意料之外的卻一件也沒有被眷顧。所以最后成功把鋼琴打造成功，變得格外夢幻。平凡的人，甚至可以說是處在社會底層的一群人，完成了一件對他們來說是無法完成的事情。缺少了任何一個，都無法完成。

他們真的都是平凡的人么，在鋼廠處理廢鐵的江湖大哥派頭穩(wěn)重，處理打架事件利落大氣，被警察帶走前還帥氣地檢查自己的工作；配鑰匙的快手簡直是身懷絕技；留蘇的老工程師看書就能把三角鋼琴的圖紙畫出來；那個落寞的女歌唱家，隨口能唱出俄語的民謠，過著落魄的生活，但堅持保留精致的尊嚴(yán)，家里用一排玻璃管子養(yǎng)著金魚。那是一個什么樣的年代，這些有才華的，對生活懷揣熱愛的人，卻默默忍受著貧窮，被現(xiàn)實牢牢的壓在身下茍且偷生。一點也不浪漫，大概這就是生活么。

你說我把事情想得太浪漫，可能是擔(dān)心我從童話中掉落會很失望，但是我還是堅持那

鋼琴教師觀后感

我們在觀賞時，需要仔細(xì)地領(lǐng)會，寫觀后感可以讓我們雜亂的思維得到整理，通過表達(dá)自己的具體感受可以更好地展現(xiàn)觀后感的主旨，您知道哪些寫好作品名的觀后感的好方法呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“鋼琴教師觀后感”相關(guān)內(nèi)容，希望本文對您有所幫助和指導(dǎo)！

鋼琴教師觀后感 篇1

其中所舉的例子是非常典型且生動形象的它真實地反應(yīng)了教師在教育教學(xué)管理中易出現(xiàn)的種種錯誤。下面我就舉其中幾個讓我印象非常深刻的例子。

案例一：大量抄寫。情節(jié)：上初一年級時有一次我和一個同學(xué)利用晚自習(xí)時間躲進(jìn)洗手間把燈關(guān)掉看橡皮球被T老師逮個正著。于是她罰我們抄寫幾遍課文。這樣的情景在我們?nèi)粘５慕虒W(xué)活動中經(jīng)常會出現(xiàn)老師理所當(dāng)然地會懲罰學(xué)生。實際上學(xué)生偶爾犯點錯誤應(yīng)該給予一定的理解就算要懲罰也應(yīng)該找一些有意義的懲罰而不要給學(xué)生布置一些冗長而又無聊的罰抄。在這個例子中老師讓學(xué)生抄課文這會造成學(xué)生對課文的厭倦而且大量的抄寫會使得學(xué)生厭惡寫字。

案例二：大學(xué)夢破滅。情節(jié)：在高二的時候我們班上很多學(xué)生的英語閱讀水平很差這讓老師很失望于是就對我們說：“你們都考不上大學(xué)。”我不敢相信老師竟然會這樣說我們她可是老師啊!在這情節(jié)中老師有點“恨鐵不成鋼”在日常教學(xué)中我們也經(jīng)常會遇到這樣的情景有時候一生氣就口不擇言也許我們一句無心的話會挫傷學(xué)生的自尊心自信心。所以要學(xué)會控制情緒在學(xué)生面前的一言一行都要經(jīng)過理性思考。作為教師寧可鼓勵學(xué)生也不要打擊學(xué)生;作為老師自己的責(zé)任就是幫助所有的學(xué)生實現(xiàn)自己的理想。作為學(xué)生如果能得到老師認(rèn)同、鼓勵和幫助就更易實現(xiàn)目標(biāo)。所以我們要學(xué)會告訴學(xué)生只要努力就能實現(xiàn)自己的理想。而不是一味指責(zé)和打擊學(xué)生這樣只會使學(xué)生處于氣餒與犯錯誤的惡性循環(huán)之中。

鋼琴教師觀后感 篇2

讀《鋼琴小精靈》有感

最近，我讀了一本國際大獎小說，它的名字就叫做《鋼琴小精靈》。

這本書的主人公丹妮爾是一個很不喜歡彈鋼琴的小女孩。在一次機緣巧合中，她碰見了一個鋼琴小精靈――克雷琛多，知道了他是以音樂為食。為了讓鋼琴小精靈每天都吃得飽飽的，丹妮爾便開始努力彈琴，有了進(jìn)步。之后，克雷琛多告訴丹妮爾他與家人分開的事情，丹妮爾決定幫助克雷琛多找回家人，而且要用自己彈奏的鋼琴曲來喂飽這一群小精靈。

丹妮爾是怎樣從一個不愛彈琴的孩子變成一個愛彈琴的孩子呢？這是因為小精靈克雷琛多告訴她，充滿愛彈奏出來的音樂可以讓他吃飽，而一道美妙的`樂曲要比無聊單調(diào)的指法練習(xí)曲更有營養(yǎng)。()丹妮爾便開始努力練琴，不僅把小精靈喂飽了，而且還將他喂養(yǎng)得胖胖的。

讀完這本書，我明白了一個道理――世界上沒有完不成的事，除了你自己不想去做。每個人都有一個目標(biāo)，這個目標(biāo)就如同小精靈一樣，你要不時地去喂它，當(dāng)小精靈吃飽了，你的目標(biāo)也就實現(xiàn)了。但是，想讓小精靈吃飽，絕不是一天、兩天的時間，而是要日積月累，堅持不懈。讓我們一起去喂飽小精靈，實現(xiàn)自己的目標(biāo)吧！

鋼琴教師觀后感 篇3

今天看《鋼琴教師》，在**之前看介紹，與虐戀有關(guān)。我以前聽說過李銀河先生在這方面的研究，我對這方面有一個正式的了解。幸好有這樣的認(rèn)識做前提，不然理解影片可能會受不正確主觀影響到對影片的理解。

看到末尾：

她看著他輕快的背影遠(yuǎn)去，把長長的餐刀插入自己的身體，毅然決然。不，不是殉道而死，而是在這個時候為痛苦切斷一個明確的出口，讓肉體上的痛苦暫時掩蓋精神上的絕望。她收好刀子，走出劇場的大門，順著任何方向。

字幕升起，沒有**，寂靜的黑暗沉重地壓在我的心上。

我的心一直被牽著走，很重，但也有些痛：她在浴室里用刀子割傷了自己的身體，血液一點一點地流淌，她很平靜。每每想起都忍不住顫抖。是什么樣的精神折磨讓你通過自虐獲得釋放。

我希望這個年輕、陽光、聰明、熱情的20歲男孩能拯救這個冷漠、傲慢、挑剔、軟弱、孤獨的40歲女人?？墒沁@個年紀(jì)輕輕的男孩根本沒有經(jīng)過生活的磨礪，怎么能懂得她呢?怎能懂得她對于愛的渴望呢?

她的受虐癖要求她在男孩子眼里被認(rèn)為是個瘋子，并且討厭她。她低聲尋找那個男孩，幫助他滿足普通人的愿望，但失敗了。這次失敗，加深男孩的嫌惡。

晚上，男孩敲門，我等著他用最后的希望救她?？墒俏铱匆娏耸裁?我看見男孩粗暴地用力地憎恨地打她，說：

“這不就是你想要的嗎?”“不，不”她痛苦的說。那男孩**了她，并與她發(fā)生了所謂的公開性關(guān)系。

“愛嘛，沒有什么大不了”滿足后的他說。她躺在地上，絕望。我不忍再看。

看到男孩冷漠的表情，她選擇了自毀。我不知肉體的疼痛能否讓心靈的折磨更加好過一些，而我再熒幕前，心疼，左胸也跟著一起疼……脆弱，女性的脆弱，唯有如此。

她的心理和家庭成長有很大關(guān)系。我不知道社會是否已經(jīng)進(jìn)步到能夠容忍不同的性文化。如果社會更加文明和寬容，也許愛麗絲不再是悲?。蝗绻阌龅揭粋€能給她真正想要的愛的人，我想她會變得越來越美麗和動人

我第一次寫這么重的電影感覺，就像一個流水帳，好吧，我放心了。

鋼琴教師觀后感 篇4

這篇《鋼琴小精靈》是我讀過第一篇既是童話故事也有二十多章節(jié)的故事。我一聽到《鋼琴小精靈》這五個字，我的第一感覺：它肯定是一本充滿奇幻的書。顯然，這本書的第一個主人公就是鋼琴小精靈克雷琛多。而第二個主人公就是朗道爾家的女兒――丹妮爾。

丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個鋼琴小精靈。而通過丹妮爾等人的幫助下，克雷琛多終于和自己的家人團(tuán)聚，過上了幸福的日子。

這本書讓我喜歡的一段是P87-89，這段讓我知道了朋友是需要相互幫忙的，但朋友不是仆人，不可以被呼來喚去。

而在幫助下，最難的一次就是四個小朋友去很富有的人的家里，找克雷琛多的家人。而這最艱難的一次正好是讓克雷琛多和它饑餓無比的家人團(tuán)聚。這讓我知道只要團(tuán)結(jié)，不管是多么難的事都會成功。這又讓我想起了一句名人名言：世上無難事，只要肯登攀。

這本書讓我最喜歡的是克雷琛多和丹妮爾?？死阻《嘀e能改，丹妮爾努力幫助克雷琛多尋找家人。他們倆的優(yōu)點都值得我們學(xué)習(xí)，但是他們也有不足的方面比如太懶惰等。而我們需要比較下是否存在不足之處，在平常加以改正。

慢慢發(fā)覺這本書，可能大家比我發(fā)現(xiàn)的還要多。

鋼琴教師觀后感 篇5

讀《紅樓夢》有感，《紅樓夢》又名《石頭記》是清朝曹雪芹的一大名著，在中國被稱為四大名著之一，盡管后四十回被高鶚續(xù)寫，他那殘缺的美，以及兩人的手筆，具體什么風(fēng)格與迥異，我們后人在不停的揣摩，研究。

《紅樓夢》是一部百科全書，詩詞歌賦、琴棋書畫、園林建筑、餐飲娛樂、養(yǎng)生保健、人文地理、政治經(jīng)濟(jì)……真可謂是讓人瀏覽眾多，見識眾多?，F(xiàn)代人雖沒有劉姥姥進(jìn)大觀園的感覺，但是追溯到那個時代，還讓我們有身臨其境的感覺，這也許就是曹雪芹的文筆魅力之所在吧。

記得當(dāng)時我家就是村里的小圖書館（因為媽媽是村里唯一的公辦教師），每年媽媽都會給我和哥哥訂閱很多書籍和雜志，隱約還有印象的：兒童文學(xué)選刊，少年文學(xué)，大眾電影等。

當(dāng)時我是四年級第一次看只看了前兩本，當(dāng)時是老姨在縣城的郵局，她很愛讀書，每年暑假我和哥哥都去老姨家，看她讀過的書，其中就有《紅樓夢》的文言文版，至今還保存在媽媽家。老姨還會給我們買很多當(dāng)時很popular的小人書，主要是沒看懂。書中的人物、故事和描述以及繁文縟節(jié)使我如墜云霧之中，那是只記得了一些主要的人物，賈寶玉、林黛玉、賈母、王熙鳳等具有特點的人物，由于沒有悟性，對其中的“大旨”也是略知皮毛，直到1989年初中畢業(yè)，把后兩部又閱讀了，但也只是從初中生的視覺，感受了里面的賈府的榮與衰落。

高中的時候，在課本里和老師一起學(xué)習(xí)了“葫蘆僧亂判葫蘆案”“林黛玉進(jìn)賈府”等片段。工作成家之后，便忙于學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)、家庭擱淺了讀書的興致，床頭只是一些《讀者》、《意林》和女兒在書店買來的一些《哲思》期刊。直到去年班級馬可新同學(xué)帶來了一本紅樓夢的文言文版，我便回憶起前些年的情景，捧起《紅樓夢》又咀嚼起來，關(guān)于“紅”學(xué)的文章和評論，在各種媒體和網(wǎng)絡(luò)上也眾說紛紜“大旨談情”的背后依然一知半解、似懂非懂。

我們齊齊哈爾市外國語學(xué)校，在讀書的領(lǐng)域可謂是走在了前沿，因為當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)充斥著社會，文字的味道遠(yuǎn)離了人們的品味領(lǐng)域，我們學(xué)校的讀書熱情在喚起大家對文學(xué)的欣賞和文學(xué)的贊嘆，讓我們重溫文字間的美！感受其中的部分細(xì)節(jié)，正如一首歌的歌詞一樣： 每一次發(fā)現(xiàn)都是新感覺！

《紅樓夢》中，有人評論其中的女性可大致分為兩類：一種是追逐名利與權(quán)勢的現(xiàn)實派，如賈母、王夫人、王熙鳳、薛寶釵等；另一種則是詩意生活且堅持性情的人性派，如林黛玉、晴雯、司棋、尤三姐等等。襲人在有的評論中被稱為有心計，屬于第一種類型的女人，但是，據(jù)我個人的觀點，我不太贊同，我自己的淺顯認(rèn)識是：

1特殊的身份，決定特殊的襲人。原來這襲人亦是賈母之婢，本名珍珠，賈母因溺愛寶玉，恐寶玉之婢不中使，素日瑞珠心地純良，遂與寶玉。這就是她在賈府中能夠立足的原因。

2“忠”是襲人的性格特征。甚至是“癡”的地步。()這就映射出我們在工作中，對于我們的事業(yè)和工作的.投入程度。忠于和愛我們的職業(yè)，大家才能全身心在孩子和講臺上。

3做人很善良，是一個十足的大姐姐“范”.上能是主子的信賴，下能使手下的小丫頭們尊敬。這就是文中描寫“細(xì)挑身子，容長臉兒，穿著銀紅襖兒，青緞子背心，白綾細(xì)褶兒裙子”真可謂“溫柔和順”,“似桂如蘭”,是一個標(biāo)準(zhǔn)的大姐姐形象。而這些特點，也正符合她寶玉身邊的大丫鬟這一身份。

4襲人很會做事，聰慧處事。她不像王熙鳳那樣處處精明，不像薛寶釵那樣閨秀出眾，不像林黛玉那樣習(xí)于挖苦。她挨過寶玉的踹，受過晴雯的氣，卻從來不與別人爭鋒相對。還有“欲擒故縱”的小技巧。比如，當(dāng)時家里要贖回她，她反會讓寶玉留她。在平凡中演繹著自己的故事。連攻于心計的寶釵女士都對她評價為：“偃旗息鼓，攻人不意者，曰：襲”.

每次翻起《紅樓夢》，似乎就讓我在大觀園中漫步，在賈府，王家，史老太君的娘家，薛家的故事中思索。今日和大家聊起的只是自己的感悟，時間倉促，請大家對于我指導(dǎo)和幫助。

分析襲人的角色后，讓我反思我自己，我自己性子急，可能和少數(shù)民族的血統(tǒng)有一些關(guān)系吧，所以在工作中，有時候很急躁，很直白，盡管無惡意，但是容易引起他人的費解和自己的苦惱，借鑒襲人的內(nèi)斂，不去針鋒相對急躁地解決問題，遇事情先冷靜。在團(tuán)隊中，盡自己所能幫助比自己小的同事，好好協(xié)調(diào)比自己年齡大的同事，學(xué)會忍耐和智慧處理問題。借助我們學(xué)校每一次活動的東風(fēng)，把自己的最好一面展示給大家，回避改正自己的不足，為我們的學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展盡自己微薄之力。

鋼琴教師觀后感 篇6

一部很溫情的韓語片。在這里，折射了很多人性的方方面面。一個大學(xué)畢業(yè)未能留學(xué)深造的女孩，環(huán)視周圍留洋鍍金歸國的同學(xué)們，頓生出一種時不與我的落寞和感慨。不得已租了一間小工作室來教授鋼琴維持生計，卻意外的發(fā)現(xiàn)淘氣的鄰居小男孩潛藏的學(xué)琴天賦。驚喜中她試著啟發(fā)男孩的樂感，他敏銳而精準(zhǔn)的樂感令她震撼！他無疑是一個天才！她臆想到自己快要成功了，借助于小男孩的琴藝使自己登上藝術(shù)殿堂的捷徑。在強烈的虛榮心的驅(qū)使下，她把經(jīng)過短暫培訓(xùn)的男孩推上了琴藝選拔賽的舞臺。不料事不遂人愿，舞臺燈光的反常令小男孩受到劇烈驚嚇，他憶起了自己母親被車撞倒的瞬間。于是他愕然呆立繼而驚恐大哭，不戰(zhàn)而敗。

女教師的夢想破裂，筑起的愛心之墻也在絕望和挫敗中轟然坍塌。她無法面對自己在身為評委的同學(xué)面前的顏面盡失，也無法在小男孩惶恐的面容前重拾自尊。她始終不能與自己的心靈赤裸相對。

在一切仿佛都無可挽回之時，峰回路轉(zhuǎn)。無意中她偕同小男孩涉入了同學(xué)圈中的一場私人音樂會。小男孩偶露鋒芒，舉座皆驚！強大的音樂磁力引射出小男孩的天賦，他如行云流水的琴聲令那些音樂學(xué)者嘆為觀止！當(dāng)晚，勝利的喜悅伴著雪花紛紛揚揚灑落四野，師生倆歡舞著雙臂把笑聲一串串留下……

劇情再急轉(zhuǎn)，小男孩唯一的親人——奶奶因病辭世，臨終前托付女教師一定不能輕言放棄他。莫大的壓力幾乎令她窒息！畢竟她未嫁。而且經(jīng)濟(jì)上也承受不了撫養(yǎng)的重責(zé)。最掙扎的是，以她的實力，不足以完全有把握激發(fā)出一個音樂天才的潛力。于是她作了一個讓她欣慰一生的明智決定，就是把小男孩拜托給她的同學(xué)全權(quán)培養(yǎng)。小孩子的依戀、惶惑，淚眼滂沱的懇求留下，一聲聲“媽媽……”令她糾結(jié)而無奈。痛別時，她留下一枚珍愛的戒指給他。

多年后，女教師仍然流連在各場音樂會的會場。也許，她內(nèi)心深處也暗暗在期許著某些奇跡的發(fā)生。當(dāng)她攜著愛侶的胳膊走過會場鋼琴王子的巨幅海報前，她的心似乎漏拍了一下。

悠揚的琴聲如淙淙泉水，緩緩流入她的心田。 她帶著恬靜的微笑，仿佛回到多年前那些教授的時光。卻忽然 鋼琴王子 琴聲一轉(zhuǎn)，幾個單調(diào)的音符調(diào)皮的響起。她的心悸動起來。他在臺上風(fēng)采斐然，款款道來：僅以此曲獻(xiàn)給我的啟蒙老師，因為她，我成就了自己！我想說——我愛你！

她發(fā)現(xiàn)，鋼琴王子的修長小指上，是她臨別相贈的那枚戒指！

鋼琴教師觀后感 篇7

今天讀了《鋼琴教師》，里面艾麗卡是鋼琴教師，年近40的她被母親控制著一切：不準(zhǔn)穿漂亮衣服、按時回家、不準(zhǔn)與男人接觸、與母親睡在一起、房間不能夠上鎖，而艾麗卡內(nèi)心渴望正常的生活，她期盼著愛情的到來，用自己的方式宣泄和滿足著情欲沖動：看色***、到汽車電影院**情侶**、用刀片劃破自己**……華特愛上了艾麗卡，這份愛情猶如一縷陽光照進(jìn)了在艾麗卡發(fā)霉的生活，艾麗卡卻不知道如何接納和感受這份美好的情感，華特終于看到了艾麗卡**的性心理，在建議她看醫(yī)生的同時，離開了艾麗卡。

在艾麗卡和華特身上，我們可以看到兩個人在不同的教養(yǎng)背景下，成長起來的人格品質(zhì)是何等的不同，華特有愛心、樂于幫助他人、懂得表達(dá)和尊重愛、懂得保持界限、不受艾麗卡控制、懂得不讓自己受到傷害，而艾麗卡的內(nèi)心陰暗、缺乏愛心和同理心、不懂得如何表達(dá)愛意、控制他人的欲望強烈、性心理被扭曲……

鋼琴教師觀后感 篇8

近來，我讀了《一線教師》，這本書值得為師者潛心閱讀。這本書的作者叫管建剛，他是一位厚道樸實的老師，是一位熱愛教育的老師，是一位愛生如子的老師，是一位熱心母語教育的老師，是一位人生閱歷豐富的老師。可以說，管老師本身就是一本大書，值得為師者用心學(xué)習(xí)。讀了這本書，讀了這個人，我想，當(dāng)下為師，不負(fù)時代，不負(fù)年華，不負(fù)蒼生，應(yīng)該首先要做到這樣幾點：

一、要有激情和愛心。

管老師從教后，災(zāi)難不斷，但是堅強面對生活，直到才平安靜心為師，用了十年的時間，于成為江蘇省語文特級教師。這期間，足見管老師的“十年磨一劍”的澎湃激情和雄心壯志，而這份激情完全來自于他對教育事業(yè)和萬千學(xué)子的大愛情懷。沒有激情，人生便不能精神飽滿；沒有激情，人生便不能只爭朝夕；沒有激情，人生便不能斗志昂揚。而這份持久不熄的激情，其核心就是一個字――愛。無愛，不能為師；無愛，不能走遠(yuǎn)；無愛，不能樂業(yè)。因此，我們今生為師，有幸處于偉大的新時代，只有激情滿滿干教育，大愛深深為學(xué)生，才能創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于親人、無愧于黨和人民的不朽業(yè)績。

二、要有實干和恒心。

習(xí)近平總書記諄諄教導(dǎo)我們，一切幸福都是奮斗出來的。我想，沒有奮斗而得來的幸福是不會給人真正的幸福感的。管老師一心一意教書育人，在盡心教書中堅持育人，在耐心育人中勤懇教書，他把教育當(dāng)做生命去倍加珍惜。管老師自言道：“七代務(wù)農(nóng)，八面無書，九九寒冬，十年板凳?！比绱?，他于開始出書，從此一發(fā)不可收，佳作不斷，好書迭出。對于平常的教學(xué)工作，他認(rèn)認(rèn)真真、持之以恒地做好做優(yōu)。對于教學(xué)研究工作，他興致盎然、堅持不懈地做細(xì)做精。讀《一線教師》，可以知道，管老師把作業(yè)、復(fù)習(xí)等瑣碎事務(wù)當(dāng)作大事來做實，當(dāng)作課題來研透。真可謂，學(xué)校無小事，事事皆教育；教育無小事，事事要重視。我堅信，一位老師只有一輩子下恒心真實干，才能德藝雙馨，才能桃李滿園，才能美名遠(yuǎn)揚。

三、要有思想和慧心。

四、要有奉獻(xiàn)和熱心。

一家養(yǎng)育一個小孩，往往一家人苦不堪言?？梢酝茰y，為師教化一個班學(xué)生，是何等的'艱難辛苦啊?！兑痪€教師》寫出了一線教師的常態(tài)化工作是辛苦的。教育工作是一項費力又費心的工作。普天下的實干型教師在日復(fù)一日、年復(fù)一年的教書育人道路上確實是勞苦功高的。面對學(xué)生，()管老師沒有叫苦連天；面對繁雜，管老師沒有愁眉苦臉；面對壓力，管老師沒有心情苦悶。他真正踐行“辛苦做事，實干爭先”的奉獻(xiàn)精神，這種精神來自于他的一顆火熱之心。他對學(xué)生是熱心的，對家長是熱心的，對同仁是熱心的，對班級是熱心的，對學(xué)校是熱心的，對教學(xué)是熱心的?？傊?，他對教育的一切都是熱心的。他埋頭苦干，他不辭勞苦，他苦中作樂，因而，他才有了今天的苦盡甘來。他在《一線教師》一書中寫道：“每個任課老師都要抓住、抓好班級紀(jì)律，這不只是班主任的事?！彼沁@樣說的，也是這樣做到的，可見，管老師多勞動，多操心，多付出，這就是在無私奉獻(xiàn)。他把紀(jì)律、協(xié)助、情感、育人、自立等教育元素都當(dāng)作一門大學(xué)問來細(xì)心研究，他把每一個學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來精心呵護(hù)，他把雞毛蒜皮的學(xué)生之間矛盾當(dāng)做大事來妥善解決，他把作文教學(xué)教研當(dāng)做品牌項目來經(jīng)營發(fā)展。事實已經(jīng)證明，唯有多奉獻(xiàn)多熱心，才能干出教育佳績，才能鑄造教育特色，才能獲得教育成就。

在仰望星空之時，我們似乎感到生命之渺小。在腳踏實地之時，我們應(yīng)該感到生命之厚重。教育是實現(xiàn)中國夢的力量之源。在中華民族共筑偉大中國夢的輝煌征途上，讓我們?yōu)閹熣卟蛔员坝谏煨?，頭頂藍(lán)天，腳踏大地，負(fù)重前行，實干有為，譜寫出既屬于個人也屬于偉大祖國的精彩華章。（.8.3）

（張兵，男，漢族，1980年6月生，6月畢業(yè)于鹽城師范學(xué)校，207月加入中國共產(chǎn)黨，年8月在郭墅鎮(zhèn)馮莊村小學(xué)參加工作，自考南京大學(xué)行政管理專業(yè)本科學(xué)歷，鹽城市語文教學(xué)能手，鹽城市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，阜寧縣優(yōu)秀教育工作者，“八能”教育思想倡導(dǎo)者，“學(xué)后定標(biāo)，精導(dǎo)嚴(yán)查”課堂模式和“六要”務(wù)實型課堂教學(xué)法的創(chuàng)始人。9月?lián)喂行男W(xué)語文教研組長、少先隊大隊輔導(dǎo)員、任教畢業(yè)班語文，12月正式擔(dān)任郭墅鎮(zhèn)少先隊總輔導(dǎo)員，9月正式兼任郭墅中心小學(xué)教導(dǎo)處副主任，8月正式擔(dān)任郭墅中心小學(xué)德育處主任，5月到碩集實驗學(xué)校參加幫扶工作，209月?lián)未T集實驗學(xué)校副校長、任教初一年級語文。）

鋼琴教師觀后感 篇9

對于教師而言，首先就是要代表廣大學(xué)生的利益，所作所為要有利于學(xué)生的健康成長。牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的思想。在教學(xué)實踐中，要以學(xué)生為主體，因為他們正處于長身體、長知識，逐步形成世界觀的關(guān)鍵時期，喜歡模仿甚至盲從他人，常常把與自己朝夕相處的老師當(dāng)作心中的偶像和楷模，因此教師的言談舉止對學(xué)生的成長、發(fā)展具有極大的感染性和示范性。作為人類靈魂的工程師，首先要樹立一個正確的職業(yè)道德觀念，塑造一個良好的'師德形象，要以身立教，為人師表，只有這樣才能有力地感染學(xué)生、教育學(xué)生，通過自己的言傳身教給學(xué)生以情操的陶冶和心靈的凈化，真正擔(dān)負(fù)起“培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命”。廣大教師應(yīng)該具備甘當(dāng)人梯和紅燭的獻(xiàn)身精神，對學(xué)生充滿愛心，對工作充滿責(zé)任心，對未來充滿信心，真正做到愛崗敬業(yè)，教書育人。

精湛的業(yè)務(wù)水平是做一名合格教師的關(guān)鍵。隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，教師首先要樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位的教育思想，要把單純的以傳授知識為目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會生存，學(xué)會發(fā)展，真正成為學(xué)習(xí)的主體。一個合格的教師不僅要精通教育理論，具備穩(wěn)健扎實的教學(xué)基本功，還應(yīng)該在以下幾個方面下功夫：1、不能滿足于已取得的學(xué)歷和掌握的知識，而應(yīng)主動地進(jìn)行知識的更新和“充電”，自覺拓寬知識領(lǐng)域。 2、廣泛地使用以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)是教育自身發(fā)展和改革的要求，也是實施素質(zhì)教育所不可缺少的一環(huán)，任課教師必須盡早掌握、使用和開發(fā)現(xiàn)代化教育設(shè)備的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。

得一良師，乃人生一幸。讓我們每一位教師都行動起來，努力爭做一名新時期的合格的教師！

海上鋼琴師觀后感合集

當(dāng)觀看完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的海上鋼琴師觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

海上鋼琴師觀后感 篇1

我覺得《海上鋼琴師》真的是一部好電影，但是我不太明白為什么這個時候他在電影院放，以前為啥不放呢？被禁？為啥??？這樣的片子，又有什么理由被禁呢？

不用糾結(jié)這些，還是多關(guān)注影片吧。挺好的故事，當(dāng)然了，我作為一個外行人，首先看的肯定是劇情。說到劇情，我特別佩服這個片子的編劇、導(dǎo)演。佩服編劇，是他把故事設(shè)定的特別完美，從一個官方都不承認(rèn)的人的歷程，從被人撿到，到取名，到天賦被發(fā)現(xiàn)，彈琴，中間還有愛情，這樣的故事。

佩服導(dǎo)演，是這樣的故事，他用了兩個視覺的感覺。一個是從1900這位偉大的鋼琴師的角度來經(jīng)歷這一切；另一個視覺就是尋找鋼琴師的小號手，姑且叫肖恩吧，因為他的小號是肖恩牌的，他真實的姓名我還真記不住。

看到最后，鋼琴師還是選擇留在即將炸毀的船上，我覺得整個片子就提升了。反正我看到那兒，特別感動。那個船，可以理解為是鋼琴師的故鄉(xiāng)、故國，畢竟從他的時間跨度來說，肯定是經(jīng)歷了一戰(zhàn)二戰(zhàn)的嘛，不管這個故鄉(xiāng)是多么顛沛流離，不管官方是否承認(rèn)他，他眷戀這個故鄉(xiāng)，愿意與之共存亡。他站在下面，肖恩站在臺階上，位置略高，他仰著頭，描述他缺胳膊短腿去見上帝的時候，真的特別感人，有種哀而不傷的惆悵，看得我內(nèi)心唏噓不已……

故事當(dāng)中可能最有意思是那種含蓄、沒有結(jié)果的愛情。但是我覺得，這段愛情，只是男主角蓬勃的感情世界的一次外露而已。在我看來，他其實一直都有豐富的感情，他總是如同旁觀者一樣，看著船上的人。并且通過對這些人的觀察，來編寫曲子，宣泄他的感情。終于，在這些形形色色的人群中，他看到了一個干凈、純潔、單純的姑娘，他心動了。就有了這部電影比較高潮的一件事，他曾經(jīng)想過要離開這艘船——當(dāng)然我把這艘船理解為主角的'故鄉(xiāng)、家國。

我最喜歡的肯定不是主角和爵士樂的大咖茬琴那一段，那肯定是電影最大的高潮，鋼琴演奏最精彩，但是我不懂音樂，沒太在意這些音樂、彈奏這些。在乎的是主角恬淡，無招勝有招的，這個金庸的令狐沖已經(jīng)很極致了，我就不多說了。

我最喜歡的關(guān)于彈琴、音樂方面的片段，肯定是主角帶著肖恩在顛簸的船上，鋼琴的滑輪被打開，他們隨著鋼琴的滑動彈琴，就像是一首冰上舞蹈的鋼琴曲，像極了奔放的青春，自由的青春。在撞開了船長的寢室門時，都是那么輕松、自然、又讓人有種青春惡作劇的快樂。

看完了，我都要感嘆：我啥時候能寫出這樣的劇本，能有這么縝密的故事情節(jié)，從樸素的情節(jié)里凸顯出不同人看有不同體會、感悟的“故事”呢？也許還是來生吧，今生就好好修煉吧。

海上鋼琴師觀后感 篇2

電影講述的是地點是一艘名為“弗吉尼亞人”的船，鍋爐工人見到一個放在鋼琴上的白人棄嬰，他就是主人公鋼琴天才1900——他的名字就叫1900，二十世紀(jì)的第一年的第一個月被撿到的天才。

他一生都在那艘船上，從未下來過，沒有身份，沒有了家人，似乎是飄在人間的一陣風(fēng)，帶著鋼琴聲，路過人間，驚艷過一段時光。最后船要被炸毀了，他仍然留在那里，和船一起消失。仿佛這一生并不是為了來過，而是一名使者，代表著鋼琴聲，來這一趟，只為展示天籟。他唯一留下的，是一個被毀掉的錄制了他為一個一見傾心的女孩演奏曲的光盤，光盤原本是要送給那個女孩的，那個女孩告訴他可以去岸上找她。他一直在船上生活，一直漂泊在海上，“弗吉尼亞人”號就是他的世界，他曾穿上好看的'駝色大衣，去岸上聽聽海的聲音，從岸上看看他的大海，但他沒有上岸。看著無窮盡的世界，他轉(zhuǎn)身回到了船上，并從此再未想過離開。

“連綿不絕的城市，什么都有，除了盡頭，沒有盡頭?！彼f音樂是無限的，但是鍵盤是有限的，他可以從有限的鍵盤看到無限的音樂，這讓他安心，讓他自得其樂，他過慣了這樣的生活。而世界是無限的，“無窮無盡，鍵盤無限大，無限大的鍵盤，怎奏得出音樂？”他說世界這個“鍵盤”奏出的音樂“不是給凡人奏的，是給上帝奏的?！?/p>

他的才能足以在世界任何一隅活得瀟灑，他隨便一首曲子都可以帶來極大的財富和名譽，而他不是為了活著，他把那個光盤毀了，他說“沒有我，我的音樂哪兒也不去”。

有些人把“佛吉尼亞人”號船比喻成作者眼中的世外桃源，1900不肯離開船，提現(xiàn)的那個時代的人對“世外桃源”的追求和向往。但我想說說我的想法。

我很羨慕他，我很羨慕知道自己“使命”的人。有些人生下來就知道這一生的路怎么走，有些人經(jīng)歷跌宕，最后也能找到自己的路，關(guān)于成功，我不停地修正它于我的定義，后來，我覺得是，找的自己的使命，然后為之無怨無悔，便是成功。

有人求功名，有人求財富，有人繼承然后發(fā)揚光大，追求使命的感覺如此崇高而無畏，以至于一路的艱難和困頓，誘惑和陷阱都不再。就像《穆斯林的葬禮》中去往耶路撒冷的年老的“巴巴”，一生以琢玉為生的的匠人梁亦清，看到玉就看到使命的韓子奇……可也不是所有的人都那么幸運，可以得知自己的使命，于是這些人，就只能平庸，于世界平庸，于一生平庸。

1900的使命，或許只是為了向世人傳遞天使的聲音吧，他被遺棄在鋼琴鍵盤上，他死的時候沒有戶口，去到天堂或許都進(jìn)不了門，要問這一生做過什么，那只能是畢生都在音樂中。大海把紛擾隔開，把“佛吉尼亞人”號圍成一個天堂，他就這里完成他的使命，不用上岸，不用去面對無窮盡的世界，只在這海上過完這一生，船在人在，船靠岸炸毀，人也不愿留下。

平凡如我們，沒有讓世人驚艷的光芒，但也是每個人都帶著使命來到這個世間呀，或平凡或瑣碎，又或者能溫柔一寸天地。我看過有醫(yī)者兢兢業(yè)業(yè)，我看過工人勤勤勉勉，我甚至被拾荒者堆滿的小屋感動過，努力地活著去承接生命賦予的責(zé)任，又何嘗不是在完成使命呢？

真希望足夠幸運，找到能夠在生命的盡頭回想時，可以驕傲地說出“我是為你而生”的，可以無悔地完成“使命”。

海上鋼琴師觀后感 篇3

主角1900，出生后被遺棄，之后被船上的煤工收養(yǎng)。八歲那年，養(yǎng)父的離去讓她就這樣一直孤獨下去。也是這一年，她接觸了鋼琴憑著自己的悟性與彈鋼琴時的專注，1900擁有著無譜卻勝有譜的鋼琴演奏之路。眼前頭等艙里的每一個人，他都可將其的內(nèi)心洞察，然后以鋼琴曲的形式演繹出各人的不同心態(tài)；爵士之父咄咄逼人地來與他較量，最后黯然神傷地離開…

然而，他的一生是孤獨的，沒有家庭的溫暖，沒有兒時沒有同齡伙伴的玩耍，從出生到死亡，他不曾離開過大海，一直陪伴他的只有從小演奏的鋼琴。他也想有更多的朋友。于是，演奏之余，他翻開電話簿，打給一位陌生的女士，很快得到的是他人對他的不解，這是他第一次打電話，也是最后一次；當(dāng)他遇到他心儀的女孩時，他努力去接近她，卻總有不同的因素阻攔，他人無意的，他自身很難逾越的；當(dāng)唯一的`好友滿懷憧憬地為他設(shè)想美好而溫馨的生活前景時，他含著淚，默默地望著不解自己的好友。

1900有著驚世駭俗的才華，但也有著另人難以想象的孤單，仿佛他的世界僅有他一個人。似乎擁有著登峰造極才華的人們都有著一般人無法理解的感傷與傷痛，還有像入境后雌雄不分的程蝶衣、帶來文學(xué)變革的弗吉尼亞·伍爾夫、繪畫大師梵高…他們的個性與天賦給了他們驚艷的才華，也給了他們無法走出的憂郁，給了大眾永恒的養(yǎng)分，卻只給他們短暫的成就感。

電影娓娓道來這這位音樂天才的傳奇的一生，將他的曠世之才（世人所知的音樂家?guī)缀跬耆珱]法和他比）與避世的人生態(tài)度故事般地講給我們這些凡夫俗子聽，以一種淡淡憂傷的視角展現(xiàn)了出來。

這部電影也讓我感同身受了沒有親人、沒有伙伴的痛苦，給人小小的溫暖、友善帶來的不同。看完電影，除了感傷震撼之外，我也知道了應(yīng)該對身邊的朋友、同學(xué)、親人和那些關(guān)心著我的人，還有陌生人更好些，減少不解帶來的不快。力量微小，但畢竟是是我的一小份。

海上鋼琴師觀后感 篇4

本片講述了一個鋼琴天才傳奇的一生。1900年，Virginian號豪華郵輪上，一個孤兒被遺棄在頭等艙，由船上的水手撫養(yǎng)長大，取名1900。1900慢慢長大，顯示出了無師自通的非凡鋼琴天賦，在船上的樂隊表演鋼琴，每個聽過他演奏的人，都被深深打動。爵士樂鼻祖杰尼聽說了1900的高超技藝，專門上船和他比賽，最后自嘆弗如，黯然離去。可惜，這一切的事情都發(fā)生在海上，1900從來不愿踏上陸地，直到有一天，他愛上了一個女孩，情愫在琴鍵上流淌。他會不會為了愛情，踏上陸地開始新的生活，用他的琴聲驚艷世界？但這一切卻在1900看到城市后都變成了幻想，他又回到船上，直到工程隊用600噸炸藥將巨輪炸毀，他也沒上大陸一步。

影片中有幾個鏡頭讓我十分影響深刻。第一個鏡頭，當(dāng)1900從甲板上緩緩走下舷梯時，畫面選擇了一種處理方式——當(dāng)1900一步一步的捱下舷梯時，鏡頭以同樣的緩慢和凝重由遠(yuǎn)及近，最后漸漸定格，轉(zhuǎn)而我們看到的是從舷梯后方的角度拍攝的1900沉重的腳步，以及透過舷梯的縫隙和1900雙腳展示給觀者的紛繁而凌亂的城市。而后，我們從1900的眼眶中看到了一個別樣的城市——張牙舞爪的炫耀和叫囂著自己的浮躁，揚揚自得的伸展著櫛比的高樓和煙囪。很特別的表現(xiàn)手法，當(dāng)影片行進(jìn)到最后，Max問及1900為何不愿意離開Virginian的那一瞬間，我們就不難理解1900的答案了——琴鍵太大，音樂無從而生；城市太大，我們無從而生……

第二個鏡頭：當(dāng)1900與Max分離時，二人擁抱時，這里用了一個十分經(jīng)典的仰拍鏡頭，在這一刻，我看到了三層意思，第一層，人格的高大。1900的人格在這一刻無疑是高大的，他擁有一個對音樂十分虔誠的靈魂，他不想下船的原因幾乎全部都是從自己的`音樂里悟出的，所以說，用一個仰拍來突出一個虔誠的靈魂；第二層是Max，他對1900的成全與尊重。自己的朋友選擇了死亡，他并沒有選擇強行帶走，而是尊重與理解，這是，仰拍鏡頭將這種高尚的做法表現(xiàn)出來；第三層，是兩個人的友誼。Max一直相信1900一直在船上，所以不管多少人的阻攔也執(zhí)意上船，說明二人的友誼已經(jīng)是另一種高度，并且，Max作為1900口中的少數(shù)人，說明，Max少有能懂1900的人，所以說，用一個仰拍鏡頭，將二人的友誼體現(xiàn)的十分高大。

最后一個鏡頭，在Virginian被炸毀的前一刻，忽然一雙手，干枯的手，輕輕的擺放在觀者眼前，然后這雙手開始在空氣中彈奏，背景音樂是那首美妙的樂曲——1900為了心愛的女孩所即興演奏出的愛語。鋼琴的聲音，尤其是這樣以單音為主的簡單旋律，總是顯得特別的干凈和輕靈，仿佛是1900那顆安定的心一般，平緩的旋律傾瀉著柔情，不僅是對那個曾經(jīng)出現(xiàn)在1900生命里的姑娘的柔情，更是1900膜拜著鋼琴、膜拜著音樂時，心里自然而然的散溢出的柔情。

1900是個天才，他從小就會彈出美妙的音符，但他又是個孤獨的人，特別是在一艘巨輪上的天才，船上的旅客來來往往，1900群看到的永遠(yuǎn)都是陌生的新面孔。他們懷揣著對美國生活的向往，前往美國，再美好的音樂也會因為那一聲“America”搶去關(guān)注點，只留下1900那落寞孤獨的身影。

海上鋼琴師觀后感 篇5

這是一部觸動心靈的電影，這是個讓人愛亦不甘恨亦不忍的天縱奇才。他有一個獨一無二的名字——一九零零。

從他被親生父母遺棄在三角鋼琴上的那一刻，從他被水手丹尼收養(yǎng)的那一天，就注定與音樂結(jié)下不解之緣，就必定一生漂泊。區(qū)區(qū)七尺之軀，短短幾年光陰，居然能經(jīng)天緯地，馳騁樂壇，不得不讓人對他五體投地。他才華橫溢，可以瞬間譜寫經(jīng)典樂章;他幽默風(fēng)趣，令失聲痛哭的朋友破涕為笑;他更浪漫多情，在顛簸的船艙中與鋼琴共舞一曲，優(yōu)美如斯。我為他深深著迷。

不同于歷史上任何一個天之驕子，他的人生既沒有扣人心弦的跌宕起伏，亦無驚世的璀璨輝煌，簡單四字——細(xì)水長流，即可概括全部。他藉籍無名，每天為富人窮人彈琴伴奏。那場與爵士之父意料之外確又情理之中的較量驚艷全場。

然而是命運的安排，抑或它與我們開的又一個不懷好意的玩笑?是上帝的寵兒，抑或世界的棄兒?

不被祝福地降生，是缺少證明的流民，是不被任何一個國家承認(rèn)的驅(qū)逐者。他的誕生與死亡于世間沒有任何影響。他在這喧鬧的人世不會留下任何一個音符，他在這個片廣博的土地不會留下一絲足跡。因此他拒絕出唱片，他的音樂與本人無法分割。如果這個世界無法接受他，他同樣拋棄整個世界。但是即便如此，這個認(rèn)知仍是他心中放不下忘不掉的傷痛。雖然他拒絕下船，但卻渴望俯仰于天地之間，他有著一顆崇尚自由的靈魂。然而心底的魔床監(jiān)禁了他的思想，束縛了他的肢體，無時無刻地折磨著他。但值得欣慰的是，擁有一位相知的知己是他最大的幸福。于是他痛并快樂著。

導(dǎo)演兼編劇Giuseppe Tornatore不是一位樂于煽情的藝術(shù)家。對于一九零零姍姍來遲的初戀并沒有故意渲染。愛情的腳步翩然而至：作曲時，一位美麗的女士出現(xiàn)在一九零零的視野中，于是情竇初開，一見鐘情，做盡戀愛中小伙子會做的。姑娘對他亦有好感。然有情人不一定終成眷屬，姑娘到站了。臨走前留下家庭住址讓一九零零去找她。一九零零模糊地答應(yīng)著。愛情能讓世間最懦弱的`人變勇敢。戀愛的激情喚起人們打破桎梏的勇氣。姑娘走后沒多久，一九零零決定下船。但就在我們?nèi)f分期待中，這位被萬物無限眷戀的男主角卻突然停在了樓梯中央，在半空中茫然地望著眼前的城市，用力得仿佛這一生一次就夠了，然后將禮帽甩進(jìn)海里，毫不猶豫地回頭。

相信看完電影的朋友都無法忘卻一九零零辛酸苦楚的眼神，那里溢滿憂傷。既然如此決絕為何流露出如此讓人心疼的目光?既然如此厭惡陸地又為何總是透過窗口目送每個乘客離去，久久不語?

“鋼琴有八十八個琴鍵，我可以很好地控制它，奏出完美的音樂。但當(dāng)我站在那個城市面前，我看不到它的盡頭。每個街區(qū)都有上千條街，每條街都有上千個十字路口。我不知道要怎么選擇。誰來告訴我該怎么選擇?”

原來不是不想，而是不會嗎?

在他三十多年的生命中，從來沒有人教導(dǎo)他應(yīng)該怎樣選擇。曾經(jīng)有一個叫做丹尼的老家伙告訴他，媽媽是一匹賽馬，買對了你就贏了，但他還來不及說要怎樣才能買對那匹馬時就永遠(yuǎn)地離開了一九零零;曾經(jīng)他的童年只是孤獨地在渡輪昏暗的一角中度過，趴在窗邊看著溫暖的海水，睜著他那雙蔚藍(lán)的眼睛深深地看著，進(jìn)行與大海的交流，雖然那總是他的獨角戲;曾經(jīng)有無數(shù)個夜晚他蜷曲著輾轉(zhuǎn)難眠……

渡船的壽命有限，人的生命亦有盡頭。孩提時的一九零零和著哇哇的啼哭聲降生于維珍尼亞號，離去時亦在滿足中與它一起粉身碎骨。滿足嗎?為什么?有人說：“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在你面前你不知道我愛你?！边€有人說：“世界上最遠(yuǎn)的距離是我在你面前，愛你卻不能在一起?！蔽覠o法揣測出一九零零究竟是懷著哪種心情離開人世的，也許兩者兼而有之吧!

鋼琴家觀后感4篇

時光飛逝，我們偷偷將心事藏進(jìn)筆尖，寫作能夠鍛煉自己的能力和邏輯思維。好的作文會引起共鳴，讓人感受到作者的情感。那網(wǎng)上有那些作文值得推薦？以下為小編為你收集整理的鋼琴家觀后感4篇，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

鋼琴家觀后感 篇1

今年“開學(xué)第一課”的主題為“乘著夢想的翅膀”，邀請的主講“教師”中普通人首次占到一半。地震中失去雙腿的“最美舞者”廖智、加油站女工鄭亞波、退休教師潘其華等將與鋼琴家郎朗、曾在太空授課的女航天員王亞平一起，為孩子們進(jìn)行夢想演講。

我最喜歡第三節(jié)課“有夢就能出彩”講述了關(guān)于鋼琴的兩個故事。知名鋼琴家郎朗15歲出國學(xué)鋼琴，當(dāng)時作為替補，演出機會渺茫，但他立志做一名最勤奮的替補。朗朗哥哥為了夢想，他不怕給別人嘲笑，為了夢想。朗朗哥哥比別人付出更多的汗水，終于，功夫不負(fù)有心人，朗朗哥哥終于成為了家喻戶曉的鋼琴家。就是這樣堅持不懈的努力使他得到參加芝加哥交響樂團(tuán)世紀(jì)演出的機會，從而一舉成名。

央視的開學(xué)第一課非常有意義，2013年的央視開學(xué)第一課帶給我們滿滿的正能量。對于別人的夢想，我們不要輕視，我們要為別人的夢想喝彩。我也喜歡談鋼琴，我要勤奮練習(xí)，爭取像郎朗一樣取得成功。

鋼琴家觀后感 篇2

印象最深刻的，是瓦列在雪中奔跑的那一段。漫天的白色，遠(yuǎn)處有行人走過。他們不會明白這個倉惶的男人經(jīng)歷了什么。而他需要多大的勇氣，才能邁出那一步。

靠在墻上的時候，驚魂未定的他究竟在想些什么呢。

影片中對于人性的刻畫已經(jīng)被太多文字所贊美。那種客觀的視角，描述了整個時期的狀況。客觀到了近乎冷酷和精確的地步。

羅曼·波蘭斯基導(dǎo)演在這部片子里更多地使用著第三視角轉(zhuǎn)切第一視角，用主角的眼睛去看待戰(zhàn)爭的殘酷。在表現(xiàn)屠殺和局部戰(zhàn)爭時，絲毫沒有含蓄的成分，德軍連續(xù)近乎荒誕的屠殺的場景被直白地表現(xiàn)出來。在街頭無辜被殺害的流民，親手殺死自己嬰兒的母親，不明白要拿錢做什么卻執(zhí)著兜售牛奶糖的孩子，沒有人情的猶太警察，只因為問了一句話而被槍殺的婦女...這些都被審視的鏡頭表露出來，令人情緒沉重。

這是一首剖析人性的殘酷悲歌。

猶太酒吧里，肖邦的音樂和自私地驗證金幣的商人，瓦列在極端困頓狀況下依舊顫動的手指，在腦海里響起的旋律，在饑餓和恐懼中揉搓泥灰的雙手，鋼琴上端放的德國軍服，依舊憂傷、動情的旋律。這些都是細(xì)節(jié)，而正是細(xì)節(jié)決定了影片的深刻。

而這部影片真正令我著迷的，則是它獨特的視角。

藝術(shù)不是奢侈品，它的根基是為了讓我們更好地生活，在絕境中讓我們更堅韌.戰(zhàn)爭中幸存下來的人成千上萬，每個人遭遇不同。瓦列是一個鋼琴家，他有音樂傍身，比別人可能要堅強一點，柔韌一點，淡薄一點。他逃脫死亡的同時也在雕刻著死亡，帶給我們一種生的期望，給我們勇氣應(yīng)對我們自己所遇到的一些挫折。

記得上課時，老師向我們分析這首肖邦第一敘事曲。說它是肖邦為了祖國和戰(zhàn)爭而寫下的曲子。那時并不能夠理解這其中的含義，匆匆記下了曲式分析要點，還有那些美麗的和聲。好吧，該激情的地方，就激情。該柔情的地方，就柔情。當(dāng)時的想法就是這樣。然后到了上課時，老師很不滿意地告訴我們，你們的演奏沒有靈魂。你要去理解作曲家的感受。

此刻重新看了這部影片，似乎理解了老師想要表達(dá)的東西。因為那個德國的軍官，居然讓瓦列演奏肖邦的曲子?；蛟S它表達(dá)了對和平的渴望，對戰(zhàn)爭的唾棄，然而美的事物終究是不分國界的。

鋼琴家觀后感 篇3

一天，我剛打開電視機，就聽見了悅耳的鋼琴聲。仔細(xì)一看，是《中國達(dá)人秀》節(jié)目里一個人在彈鋼琴。琴聲一落，臺下立刻響起經(jīng)久不息的掌聲，每一個人都在起立為他鼓掌。原來他是在用腳彈鋼琴。

他叫劉偉，小時候被高壓電奪去了雙臂。在家人的幫助下，他每天堅持學(xué)習(xí)用腳穿衣服、吃飯。因為酷愛音樂，他沒有放棄自己的音樂夢想，選擇用腳彈鋼琴。

劉偉在《中國達(dá)人秀》舞臺上的每一次演出都能引起所有觀眾的贊賞，最后更是一舉奪得首屆中國達(dá)人秀的冠軍。站在領(lǐng)獎臺上，他卻平淡地說：“我覺得用腳彈鋼琴沒有什么可奇怪的，我只是改變一下方式而已，世界上也沒有人規(guī)定只能用手彈鋼琴?！?/p>

面對不幸，有的人抱怨命運的不公，有的人消極沉淪，而劉偉卻選擇了堅強。他說：“在我的人生中，只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活！”于是，我們看到了一個人用腳彈鋼琴，看到了一個失去雙臂的人比更多健全人還要精彩、快樂。

我想，這就是夢想的力量催生出的生命奇跡吧。

鋼琴家觀后感 篇4

那張海報上，陽光從窗口慵懶地照在深棕色的墻壁上，把空氣中淡淡的灰塵映得閃爍著金光，一雙手指修長，皮膚白皙的手放在黑白相間的鋼琴鍵上，輕快地彈奏著樂曲，一頂?shù)聡姽俚拿弊?，放在那架鋼琴上，一只大手按著鋼琴的邊，滄桑又有力。時間仿佛靜止，畫面中的人還未離去。

這部電影實際是二戰(zhàn)時期一位波蘭著名鋼琴家的傳記，由于他驚人的才華，他受到了各種類型的人的幫助逃脫了死于奧斯維辛集中營的命運。在那無比黑暗的世界里，他的身邊卻閃爍著人性耀眼的光輝。

整部電影中，最美的是一場遇見。

鋼琴家好不容易逃過德國人的追捕，躲入了一棟廢棄房屋的閣樓中。樓上有一架鋼琴，琴上布滿了灰塵。他鬼使神差的掀開琴蓋，彈了起來，不到一曲，便聽到身后有聲響，他回頭一看，一位面無表情的德國軍官站在他身后，正默默地注視著他。他嚇了一跳，趕忙站起身，退到一個角落里，許久，軍官嘴唇翕動，問他：“你會彈琴?”他猶豫著點頭，軍官對他命令道：“再彈一首。”他又重新坐下，顫抖著彈完一首曲子，抬頭便看見那位軍官背過身，在悄悄拭眼淚。一會兒，軍官就離開了。不到一天，鋼琴家便從窗口看見，那位軍官帶淚一車士兵，很快把這棟房子變?yōu)樗玖畈?。猶太鋼琴家躲在閣樓里，不敢發(fā)出一點聲音。但是，每天軍官都會在所有人離開后，輕輕推開閣樓的'門，帶過一些罐頭和面包，一直到戰(zhàn)爭宣布結(jié)束。

這是一部矛盾的電影，無盡的不自在中流露出自由，無盡的黑暗中照進(jìn)了光。軍官的面無表情下是情緒的決堤，他的睫毛上掛著晶瑩的淚珠，他送給鋼琴家的面包中是無數(shù)的“珍重”。我還記得鋼琴家的手、指尖靈活地在鋼琴鍵上跳躍著，視線移向他的手臂，那塊白布上是奧斯維辛中猶太人的標(biāo)志，而鋼琴家的眼底又藏了太多的故事。戰(zhàn)爭是這樣一個矛盾的東西，他滅絕了人性，有喚醒了人性。它是軍營的一件大衣，亦是辛德勒的一雙手。人與人之間本應(yīng)無關(guān)國籍、無關(guān)種族，人們的品格本不該被地位牽絆。但那些青年，卻被日耳曼的熱血沖昏了頭腦，讓另移民族的生命之泉涂在地上。戰(zhàn)爭可以結(jié)束，但人們內(nèi)心的惶恐卻是無止境的。

一塊茵綠的草坪上，鐵圈圍成了柵欄，柵欄的背后是河流和遠(yuǎn)山。德國士兵們像牲畜一樣被圈了起來，他們的臉上全是污泥，幾個波蘭青年從柵欄邊走過，朝他們吐了口口水。柵欄上出現(xiàn)了一張“欣喜”的臉，是那位軍官，他像曾經(jīng)那千萬個猶太人一樣，眼中涌動著期望，像抓住了救命稻草似的高喊：“請告訴那位在電臺工作的鋼琴家!我?guī)瓦^他!我在這里!”然而，一起聲音都淹沒在青年們的嘲笑聲中。

屏幕一黑，四周歸于寂靜，出現(xiàn)了寥寥幾行字：當(dāng)鋼琴家趕到時，軍官已死在俄國的戰(zhàn)俘營里。

那張海報上，那雙白皙的手仍在彈奏著世上最美的曲子，只是那頂帽子的主人，沒能繼續(xù)欣賞它了。

鋼琴教師觀后感匯編14篇

好的電影能給觀眾強烈的代入感，?將感悟?qū)懗捎^后感，可以讓我們對它有更深的認(rèn)識，寫觀后感時，我們可以重點描寫令自己印象深刻的場景和鏡頭，你知道寫觀后感應(yīng)該注意些什么嗎？編輯為您搜集整理了一些與您需要相關(guān)的資料“鋼琴教師觀后感”，感興趣的朋友可以在這里找到所需的條件！

鋼琴教師觀后感(篇1)

最近讀了一本書《鋼琴教師》，在此與各位家長及老師分享一點心得。

《鋼琴教師》是奧地利女作家耶利內(nèi)克的作品，2004年獲得諾貝爾文學(xué)獎。書中描寫了如同共生體一樣不正常的母女關(guān)系。有著典型小市民心理的母親把女兒當(dāng)成實現(xiàn)進(jìn)入上流社會的愿望的工具。女主角埃里卡從小生活在母親的卵翼下，生活中只有鋼琴，雖年齡已經(jīng)進(jìn)入而立之年，仍然時刻處于母親的監(jiān)視之下，不能越雷池一步。小市民一心往上爬、擠入上流社會的卑瑣心理，與外界隔絕、令人窒息的狹小空間嚴(yán)重摧殘了人的個性成長與發(fā)展。埃里卡的人生悲劇無可避免了。

作為一個母親，讀完這部文學(xué)作品，首先反省自己有沒有有意無意對孩子犯了這種錯誤。我相信大部分家長都不至于這樣迫逼孩子。但是要警惕的是，別讓孩子來替你完成夢想。別以愛之名傷害孩子。孩子首先是一個個體，我們作為家長起的作用是引導(dǎo)、鼓勵。任何人都不能侵占別人的人生，否則就如埃里卡母女那樣，都沒有幸福的人生。作為家長，我們的人生也是需要不斷進(jìn)步的，這樣才能與孩子教學(xué)相長。

埃里卡時時處于監(jiān)視的痛苦人生令我再次反省，自己應(yīng)該在孩子的童年起什么作用，起多大作用。最近看到一篇報道，講到要給孩子“留白”，讓他有自主思考的時間和空間。很多時候我們作為家長，都希望孩子表達(dá)出愉快正面的感情。孩子寫日記時，我常常教他寫“我很開心”之類的句子。孩子有時就會脫口而出：“我其實一點都不開心?。　焙髞砦翌D悟了，要尊重孩子的感情，讓他從小學(xué)會表達(dá)真情實感，而不是為了討好老師或是家長寫一些假大空的話。

只有擁有自己人生的人才配擁有幸福。這是《鋼琴教師》這部文學(xué)巨著給我的一點啟迪。

鋼琴教師觀后感(篇2)

《鋼琴教師》是耶利內(nèi)克的代表作。耶利內(nèi)克，是2004年諾貝爾獎的獲得者，她一向注重觀察人性。而在這篇小說中，她把對人性的觀察更是發(fā)揮到了極致，運用天才的筆觸，寫出令人驚奇的描繪，產(chǎn)生出精彩絕倫的美學(xué)效果。她那源于音樂化的語言風(fēng)格讓我感到很陌生，因為從未接觸過，但正因為這樣，這本書仿佛更有種吸引人的魔力。讀這本書，每讀一頁，都會有觸目驚心的感覺，母親用一套枷鎖把女兒緊緊地捆綁起來，兩個人，仿佛一個共生體。

女兒，也就是埃里卡，雖然已經(jīng)40多歲了，單仍要活在母親的監(jiān)視控制之下，沒有絲毫自由可言。她要全全掌握埃里卡的一切，大到感情、行程，小到衣服的款式。埃里卡每當(dāng)晚回家一會兒，哪怕只是一刻鐘，都會受到母親喋喋不休咄咄逼人的追問。對于母親，她早已把埃里卡從音樂學(xué)院到家的路程爛熟于心，并準(zhǔn)確地知道埃里卡的下班時間，也已經(jīng)早就估算并測量出走完這段路程所需要的時間。所以每當(dāng)埃里卡晚回家就會引起母親的疑心：是在咖啡館里喝了杯咖啡，還是去看了新上架的衣裳。只要是做不在她控制范圍內(nèi)的事情，就會讓她感到恐慌。

連埃里卡人生的路線也是母親既定好的，所以埃里卡只要照著這路線一步一步走下去就好了。從小時候開始，母親就讓埃里卡學(xué)鋼琴，要埃里卡成為一名鋼琴家，雖然這個愿望后來也沒有實現(xiàn)，埃里卡突然就盡失了自己音樂方面的天賦，只能去當(dāng)一名鋼琴教師。埃里卡沒有任何的傷心或不滿，反而是母親，因為缺少了進(jìn)入上流社會的工具而不肯罷休。盡管如此，每當(dāng)埃里卡彈鋼琴的時候，她都會留神鄰居還有來往的路人有沒有聽到，為別人的注意而洋洋得意，為別人的忽視而垂頭喪氣。如果這種情況還算比較正常，那么她把埃里卡的青春期變成一個禁獵期就是很變態(tài)的。她不讓埃里卡和任何人交往，不讓她買時裝，甚至連買高跟鞋都是奢望。而她把這一切的一切都?xì)w于一個理由：怕她做出錯誤的決定。這樣以后就不必為包扎傷口而費勁，母親更愿意親自傷害埃里卡，這樣她便有可能監(jiān)督整個治療過程了。

她把埃里卡看作是她的私有財產(chǎn)，時刻從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度計算自己的投資，計算女兒的使用價值和能帶來的收益。不允許出任何紕漏，也不允許任何人接近她，靠近她。所以她沒有一個朋友，沒有一個戀人。而當(dāng)埃里卡的學(xué)生克雷默爾喜歡埃里卡更讓母親感到危機，于是她不顧一切的固執(zhí)的變態(tài)的從他手中把埃里卡搶回來。而埃里卡，也因為長期生活在母親的枷鎖下，人格精神分裂，在對待愛情上的瘋狂舉動，使克雷默爾最終逃離了。

而埃里卡，在克雷默爾逃離后，在心上劃開一道傷口，從來在母親保護(hù)下的埃里卡終于明白了這個世界，無情的世界。在這個世界里，所要面對的是強權(quán)與壓抑，是獵者與獵物之間的根深蒂固的秩序。她想改變了，改變這種關(guān)系，雖然文章的結(jié)尾說“她回家”。但這個家和她原來的家是截然不同的了，因為她要嘗試著走出母親的枷鎖，走出發(fā)霉的生活，走向那一絲陽光。

鋼琴教師觀后感(篇3)

最近，我讀了一本國際大獎小說，它的名字就叫做《鋼琴小精靈》。

這本書的主人公丹妮爾是一個很不喜歡彈鋼琴的小女孩。在一次機緣巧合中，她碰見了一個鋼琴小精靈――克雷琛多，知道了他是以音樂為食。為了讓鋼琴小精靈每天都吃得飽飽的，丹妮爾便開始努力彈琴，有了進(jìn)步。之后，克雷琛多告訴丹妮爾他與家人分開的事情，丹妮爾決定幫助克雷琛多找回家人，而且要用自己彈奏的鋼琴曲來喂飽這一群小精靈。

丹妮爾是怎樣從一個不愛彈琴的孩子變成一個愛彈琴的孩子呢？這是因為小精靈克雷琛多告訴她，充滿愛彈奏出來的音樂可以讓他吃飽，而一道美妙的`樂曲要比無聊單調(diào)的指法練習(xí)曲更有營養(yǎng)。()丹妮爾便開始努力練琴，不僅把小精靈喂飽了，而且還將他喂養(yǎng)得胖胖的。

讀完這本書，我明白了一個道理――世界上沒有完不成的事，除了你自己不想去做。每個人都有一個目標(biāo)，這個目標(biāo)就如同小精靈一樣，你要不時地去喂它，當(dāng)小精靈吃飽了，你的目標(biāo)也就實現(xiàn)了。但是，想讓小精靈吃飽，絕不是一天、兩天的時間，而是要日積月累，堅持不懈。讓我們一起去喂飽小精靈，實現(xiàn)自己的目標(biāo)吧！

鋼琴教師觀后感(篇4)

今天讀了《鋼琴教師》，里面艾麗卡是鋼琴教師，年近40的她被母親控制著一切：不準(zhǔn)穿漂亮衣服、按時回家、不準(zhǔn)與男人接觸、與母親睡在一起、房間不能夠上鎖，而艾麗卡內(nèi)心渴望正常的生活，她期盼著愛情的到來，用自己的方式宣泄和滿足著情欲沖動：看色***、到汽車電影院**情侶**、用刀片劃破自己**……華特愛上了艾麗卡，這份愛情猶如一縷陽光照進(jìn)了在艾麗卡發(fā)霉的生活，艾麗卡卻不知道如何接納和感受這份美好的情感，華特終于看到了艾麗卡**的性心理，在建議她看醫(yī)生的同時，離開了艾麗卡。

在艾麗卡和華特身上，我們可以看到兩個人在不同的教養(yǎng)背景下，成長起來的人格品質(zhì)是何等的不同，華特有愛心、樂于幫助他人、懂得表達(dá)和尊重愛、懂得保持界限、不受艾麗卡控制、懂得不讓自己受到傷害，而艾麗卡的內(nèi)心陰暗、缺乏愛心和同理心、不懂得如何表達(dá)愛意、控制他人的欲望強烈、性心理被扭曲……

鋼琴教師觀后感(篇5)

《鋼琴教師》是耶利內(nèi)克的代表作。杰利內(nèi)克在20xx年獲得諾貝爾獎，她一直注重觀察人性。而在這篇**中，她把對人性的觀察更是發(fā)揮到了極致，運用天才的筆觸，寫出令人驚奇的描繪，產(chǎn)生出精彩絕倫的美學(xué)效果。

她那源于**化的語言風(fēng)格讓我感到很陌生，因為從未接觸過，但正因為這樣，這本書仿佛更有種吸引人的魔力。讀了這本書，每一頁，都會有一種觸目驚心的感覺，母親用一套枷鎖把女兒緊緊地**起來，兩個人，像一個共生體。

她的女兒埃里卡雖然40多歲，單仍生活在母親的監(jiān)視和控制之下。她完全沒有自由。她想掌握埃里卡的一切，從感情、行程到衣著。埃里卡每當(dāng)晚回家一會兒，哪怕只是一刻鐘，都會受到母親喋喋不休咄咄逼人的追問。

對于母親，她早已把埃里卡從**學(xué)院到家的路程爛熟于心，并準(zhǔn)確地知道埃里卡的下班時間，也已經(jīng)早就估算并測量出走完這段路程所需要的時間。所以每次埃里卡回家晚了，她媽媽都會懷疑她是在咖啡館喝了一杯咖啡還是去看她的新衣服。

只要是做不在她控制范圍內(nèi)的事情，就會讓她感到恐慌。

就連埃里卡的人生道路都是由母親定的，所以埃里卡只需要一步一步地走這條路。從孩提時代起，她的母親就要求埃里卡學(xué)習(xí)鋼琴，成為一名鋼琴家。雖然這個愿望后來沒有實現(xiàn)，但埃里卡突然在**失去了天賦，只能當(dāng)鋼琴老師。埃里卡沒有任何的傷心或不滿，反而是母親，因為缺少了進(jìn)入上流社會的工具而不肯罷休。

盡管如此，每當(dāng)埃里卡彈鋼琴的時候，她都會留神鄰居還有來往的路人有沒有聽到，為別人的注意而洋洋得意，為別人的忽視而垂頭喪氣。如果這是正常的話，很遺憾她把埃里卡的青春期變成了禁獵期。她不讓埃里卡和任和任交往，她不讓她買時尚，甚至高跟鞋。

她把這一切歸咎于一個原因：擔(dān)心自己會做出錯誤的決定。這樣，她就不必費力包扎傷口了。她母親更愿意傷害埃里卡自己，這樣她就可以監(jiān)督整個過程。

她認(rèn)為埃里卡是她的私人財產(chǎn)。她總是從經(jīng)濟(jì)的角度來計算自己的投資、女兒的使用價值以及她能帶來的好處。不允許有任何錯誤，也不允許任何人接近她。所以她沒有一個朋友，沒有一個戀人。

當(dāng)埃里卡的學(xué)生克萊默喜歡埃里卡時，她母親感到更加危險，于是她魯莽而固執(zhí)地把埃里卡從他手中奪回。而埃里卡，也因為長期生活在母親的桎梏下，個性和精神、瘋狂的行為在對待愛情，使克萊默最終逃脫。

而埃里卡，在克雷默爾逃離后，在心上劃開一道傷口，從來在母親保護(hù)下的埃里卡終于明白了這個世界，無情的世界。在這個世界上，我們必須面對的是權(quán)力和壓迫，獵人和獵物之間根深蒂固的秩序。她想改變了，改變這種關(guān)系，雖然文章的結(jié)尾說“她回家”。

但這個家和她原來的家是截然不同的了，因為她要嘗試著走出母親的枷鎖，走出發(fā)霉的生活，走向那一絲陽光。

鋼琴教師觀后感(篇6)

40歲的 erika kohut（伊莎貝爾于佩爾 isabelle huppert 飾）表面上是一個優(yōu)雅的鋼琴老師，外形獨特、氣質(zhì)出眾，但對學(xué)生卻無比嚴(yán)厲。同時，她母親的無理和無盡的折磨，使埃里卡的欲望無法發(fā)泄。于是，埃里卡只好躲在廁所里，用剃刀自殘取樂，嗅著**的味道發(fā)泄自己的欲望，還租了色情錄像帶。

當(dāng)18歲英俊沖動的walter（伯努瓦馬吉梅 benot magimel 飾）闖進(jìn)她的生活時，一切都改變了。他們互相需索互相慰藉，erika以為她終于找到了自己的幸福，然而年少的walter有一日厭倦了這種關(guān)系……

奧地利女作家阿爾芙蕾德·杰利內(nèi)克（alfred jelinek）獲得2004年諾貝爾文學(xué)獎，但她立即宣布不會去瑞典領(lǐng)獎。這位激進(jìn)的女權(quán)主義者大膽地表現(xiàn)了兩性之間的殘酷暴力和病態(tài)欲望。她描寫生的艱辛與難堪，人生境地是不得不如此的種種丑態(tài)，而作為女人，“冤屈如烈日焚城，燒到世界末日”。

1946年出生于奧地利的穆爾祖什拉克鎮(zhèn)，這是二戰(zhàn)后的第一年。她的父親是捷克裔猶太人，幸運地逃脫了這場大政變。她母親出生在維也納一個富裕的家庭。正如她的半自傳體**《鋼琴教師》中的艾麗卡一樣，耶利內(nèi)克從小在嚴(yán)格的管教下學(xué)***和其他樂器。

1983年問世的《鋼琴教師》是耶利內(nèi)克最為知名的作品。這部**描寫女人在長期壓制下形成的病態(tài)人格，2001年被匈牙利導(dǎo)演邁克爾哈內(nèi)爾看中，改編拍成一部130分鐘長度的電影，并在戛納電影節(jié)上獲得當(dāng)年包括評審團(tuán)大獎、最佳男演員獎、最佳女演員在內(nèi)的多個獎項。

迄今為止該片算得上是哈內(nèi)克最富盛名同時也是最被認(rèn)可的一部電影，只不過他本人并不將其視為最能代表自己導(dǎo)演事業(yè)成就的一部作品，認(rèn)為該片的創(chuàng)意不是來自于自己而是原著作者。相對而言，《鋼琴教師》的題材與自己還是有些距離，至少他不可能寫出關(guān)于女性性玉方面題材的**來，因而他更認(rèn)可完全是由自己原創(chuàng)的電影作品。

邁克爾哈內(nèi)克在拍攝《趣味游戲》（1997）的時候，就曾經(jīng)想過與伊莎貝爾于佩爾合作，于佩爾以影片 “過于程式化” 為由婉言謝絕了邀約。哈內(nèi)克后來又把新的拍片計劃也就是這部《鋼琴教師》的劇本拿給她看，并且說這個要比《趣味游戲》更加 “糟糕”。然而，于佩爾看完后并不認(rèn)為劇本不好，反而認(rèn)為是一個經(jīng)典的結(jié)構(gòu)：

主要有三個角色，每個角色都有著鮮明的身份特征，這最有利于演員的發(fā)揮。于是很快就接下了這部**。

至于電影中鋼琴老師的角色，于佩爾很小的時候就開始練鋼琴，但練了12年就停了。為了讓影片更加真實可信，成為名副其實的 “鋼琴家”，于佩爾又重新努力地練***琴來，此外她還認(rèn)為學(xué)***中的**也是必須的，這樣才能真正觸摸到影片的靈魂——因為這部電影實際上是關(guān)于舒伯特的靈魂以及舒曼的靈魂。

作為一個成年人，艾麗卡為她的成長付出了巨大的代價。影片結(jié)尾，她跌跌撞撞，透露自己只是一個脆弱的成年人。與此同時，她有生以來第一次學(xué)會了如何忍受。她不得不忍受，因為她連自殺的能力都沒有。在任何正常的愛情悲劇中，女主角總是以死亡告終。

然而在這部電影里，導(dǎo)演哈內(nèi)克沒有讓艾麗卡像其他形象正派的女主角那樣 “光榮而亡”，她不得不面在余生中勇敢地活下去，去面對那些可怕的后果。

在《鋼琴教師》中，我們所看見的是一個非常奧地利式的背景環(huán)境。維也納，中國的首都，有著悠久的歷史，是古典**的首都。這種類型的**在電影中被廣泛使用，其用意不言而喻。**它美麗動人。然而，這樣的氣氛也會成為鎮(zhèn)壓的工具。尤其是在這個古典**作為日常消費品的地方，整個社會結(jié)構(gòu)是壓抑的。

舒伯特的《冬之旅》（winterreise）的第17首歌作為影片的核心，**中的悲慟與哀傷奠定了該片的基調(diào)，甚至可以將其視作女主人公艾麗卡的座右銘。偉大的**所承載的感情要遠(yuǎn)甚于肉體上遭遇的苦難?！抖谩芬呀?jīng)超越了任何能夠用言語來形容的痛苦。

原本是男主角的沃爾特克勒姆，看起來更像是一個魔鬼，實際上在耶利內(nèi)克的**中，這個角色被塑造得還要更加負(fù)面和消極，將他從一個幼稚自負(fù)的傻瓜轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€法西斯主義的混蛋。影片中則稍微將他表現(xiàn)得有趣和吸引人一些。此外電影中沒有像**中那樣把這樁 “風(fēng)流韻事” 放在了核心位置上，而是更關(guān)注在了母女之間千絲萬縷的關(guān)系上，沃爾特只是這場悲劇的導(dǎo)火線。

由于片中存在不少的色晴和幸愛描寫，一經(jīng)問世就引起了很大的爭議，有的爭議在于為了實現(xiàn)所謂解放的目的是否非得通過色晴來達(dá)到。導(dǎo)演哈內(nèi)克則堅持認(rèn)為《鋼琴教師》有一些骯臟污穢的描寫但并不能算作是一部色晴電影。用他的話說，任何偏離中產(chǎn)階級標(biāo)準(zhǔn)的行為都可能被視為背信棄義。

標(biāo)準(zhǔn)本身就是下流的。哈內(nèi)克希望他的電影至少包含淫穢的基本元素。

近年來，哈內(nèi)克的電影在奧地利用法語拍攝。主要原因是哈內(nèi)克電影的投資方來自法國，演員大多是法國人。這也就不難理解為何《鋼琴教師》是發(fā)生在奧地利的故事，演員們說的都是法語。

鋼琴教師觀后感(篇7)

今天看《鋼琴教師》，在**之前看介紹，與虐戀有關(guān)。我以前聽說過李銀河先生在這方面的研究，我對這方面有一個正式的了解。幸好有這樣的認(rèn)識做前提，不然理解影片可能會受不正確主觀影響到對影片的理解。

看到末尾：

她看著他輕快的背影遠(yuǎn)去，把長長的餐刀插入自己的身體，毅然決然。不，不是殉道而死，而是在這個時候為痛苦切斷一個明確的出口，讓肉體上的痛苦暫時掩蓋精神上的絕望。她收好刀子，走出劇場的大門，順著任何方向。

字幕升起，沒有**，寂靜的黑暗沉重地壓在我的心上。

我的心一直被牽著走，很重，但也有些痛：她在浴室里用刀子割傷了自己的身體，血液一點一點地流淌，她很平靜。每每想起都忍不住顫抖。是什么樣的精神折磨讓你通過自虐獲得釋放。

我希望這個年輕、陽光、聰明、熱情的20歲男孩能拯救這個冷漠、傲慢、挑剔、軟弱、孤獨的40歲女人?？墒沁@個年紀(jì)輕輕的男孩根本沒有經(jīng)過生活的磨礪，怎么能懂得她呢?怎能懂得她對于愛的渴望呢?

她的受虐癖要求她在男孩子眼里被認(rèn)為是個瘋子，并且討厭她。她低聲尋找那個男孩，幫助他滿足普通人的愿望，但失敗了。這次失敗，加深男孩的嫌惡。

晚上，男孩敲門，我等著他用最后的希望救她?？墒俏铱匆娏耸裁?我看見男孩粗暴地用力地憎恨地打她，說：

“這不就是你想要的嗎?”“不，不”她痛苦的說。那男孩**了她，并與她發(fā)生了所謂的公開性關(guān)系。

“愛嘛，沒有什么大不了”滿足后的他說。她躺在地上，絕望。我不忍再看。

看到男孩冷漠的表情，她選擇了自毀。我不知肉體的疼痛能否讓心靈的折磨更加好過一些，而我再熒幕前，心疼，左胸也跟著一起疼……脆弱，女性的脆弱，唯有如此。

她的心理和家庭成長有很大關(guān)系。我不知道社會是否已經(jīng)進(jìn)步到能夠容忍不同的性文化。如果社會更加文明和寬容，也許愛麗絲不再是悲劇；如果你遇到一個能給她真正想要的愛的人，我想她會變得越來越美麗和動人

我第一次寫這么重的電影感覺，就像一個流水帳，好吧，我放心了。

鋼琴教師觀后感(篇8)

這篇《鋼琴小精靈》是我讀過第一篇既是童話故事也有二十多章節(jié)的故事。我一聽到《鋼琴小精靈》這五個字，我的第一感覺：它肯定是一本充滿奇幻的書。顯然，這本書的第一個主人公就是鋼琴小精靈克雷琛多。而第二個主人公就是朗道爾家的女兒――丹妮爾。

丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個鋼琴小精靈。而通過丹妮爾等人的幫助下，克雷琛多終于和自己的家人團(tuán)聚，過上了幸福的日子。

這本書讓我喜歡的一段是P87-89，這段讓我知道了朋友是需要相互幫忙的，但朋友不是仆人，不可以被呼來喚去。

而在幫助下，最難的一次就是四個小朋友去很富有的人的家里，找克雷琛多的家人。而這最艱難的一次正好是讓克雷琛多和它饑餓無比的家人團(tuán)聚。這讓我知道只要團(tuán)結(jié)，不管是多么難的事都會成功。這又讓我想起了一句名人名言：世上無難事，只要肯登攀。

這本書讓我最喜歡的是克雷琛多和丹妮爾?？死阻《嘀e能改，丹妮爾努力幫助克雷琛多尋找家人。他們倆的優(yōu)點都值得我們學(xué)習(xí)，但是他們也有不足的方面比如太懶惰等。而我們需要比較下是否存在不足之處，在平常加以改正。

慢慢發(fā)覺這本書，可能大家比我發(fā)現(xiàn)的還要多。

鋼琴教師觀后感(篇9)

其中所舉的例子是非常典型且生動形象的它真實地反應(yīng)了教師在教育教學(xué)管理中易出現(xiàn)的種種錯誤。下面我就舉其中幾個讓我印象非常深刻的例子。

案例一：大量抄寫。情節(jié)：上初一年級時有一次我和一個同學(xué)利用晚自習(xí)時間躲進(jìn)洗手間把燈關(guān)掉看橡皮球被T老師逮個正著。于是她罰我們抄寫幾遍課文。這樣的情景在我們?nèi)粘５慕虒W(xué)活動中經(jīng)常會出現(xiàn)老師理所當(dāng)然地會懲罰學(xué)生。實際上學(xué)生偶爾犯點錯誤應(yīng)該給予一定的理解就算要懲罰也應(yīng)該找一些有意義的懲罰而不要給學(xué)生布置一些冗長而又無聊的罰抄。在這個例子中老師讓學(xué)生抄課文這會造成學(xué)生對課文的厭倦而且大量的抄寫會使得學(xué)生厭惡寫字。

案例二：大學(xué)夢破滅。情節(jié)：在高二的時候我們班上很多學(xué)生的英語閱讀水平很差這讓老師很失望于是就對我們說：“你們都考不上大學(xué)?！蔽也桓蚁嘈爬蠋熅谷粫@樣說我們她可是老師啊!在這情節(jié)中老師有點“恨鐵不成鋼”在日常教學(xué)中我們也經(jīng)常會遇到這樣的情景有時候一生氣就口不擇言也許我們一句無心的話會挫傷學(xué)生的自尊心自信心。所以要學(xué)會控制情緒在學(xué)生面前的一言一行都要經(jīng)過理性思考。作為教師寧可鼓勵學(xué)生也不要打擊學(xué)生;作為老師自己的責(zé)任就是幫助所有的學(xué)生實現(xiàn)自己的理想。作為學(xué)生如果能得到老師認(rèn)同、鼓勵和幫助就更易實現(xiàn)目標(biāo)。所以我們要學(xué)會告訴學(xué)生只要努力就能實現(xiàn)自己的理想。而不是一味指責(zé)和打擊學(xué)生這樣只會使學(xué)生處于氣餒與犯錯誤的惡性循環(huán)之中。

鋼琴教師觀后感(篇10)

近來，我讀了《一線教師》，這本書值得為師者潛心閱讀。這本書的作者叫管建剛，他是一位厚道樸實的老師，是一位熱愛教育的老師，是一位愛生如子的老師，是一位熱心母語教育的老師，是一位人生閱歷豐富的老師?？梢哉f，管老師本身就是一本大書，值得為師者用心學(xué)習(xí)。讀了這本書，讀了這個人，我想，當(dāng)下為師，不負(fù)時代，不負(fù)年華，不負(fù)蒼生，應(yīng)該首先要做到這樣幾點：

一、要有激情和愛心。

管老師從教后，災(zāi)難不斷，但是堅強面對生活，直到才平安靜心為師，用了十年的時間，于成為江蘇省語文特級教師。這期間，足見管老師的“十年磨一劍”的澎湃激情和雄心壯志，而這份激情完全來自于他對教育事業(yè)和萬千學(xué)子的大愛情懷。沒有激情，人生便不能精神飽滿；沒有激情，人生便不能只爭朝夕；沒有激情，人生便不能斗志昂揚。而這份持久不熄的激情，其核心就是一個字――愛。無愛，不能為師；無愛，不能走遠(yuǎn)；無愛，不能樂業(yè)。因此，我們今生為師，有幸處于偉大的新時代，只有激情滿滿干教育，大愛深深為學(xué)生，才能創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于親人、無愧于黨和人民的不朽業(yè)績。

二、要有實干和恒心。

習(xí)近平總書記諄諄教導(dǎo)我們，一切幸福都是奮斗出來的。我想，沒有奮斗而得來的幸福是不會給人真正的幸福感的。管老師一心一意教書育人，在盡心教書中堅持育人，在耐心育人中勤懇教書，他把教育當(dāng)做生命去倍加珍惜。管老師自言道：“七代務(wù)農(nóng)，八面無書，九九寒冬，十年板凳?！比绱?，他于開始出書，從此一發(fā)不可收，佳作不斷，好書迭出。對于平常的教學(xué)工作，他認(rèn)認(rèn)真真、持之以恒地做好做優(yōu)。對于教學(xué)研究工作，他興致盎然、堅持不懈地做細(xì)做精。讀《一線教師》，可以知道，管老師把作業(yè)、復(fù)習(xí)等瑣碎事務(wù)當(dāng)作大事來做實，當(dāng)作課題來研透。真可謂，學(xué)校無小事，事事皆教育；教育無小事，事事要重視。我堅信，一位老師只有一輩子下恒心真實干，才能德藝雙馨，才能桃李滿園，才能美名遠(yuǎn)揚。

三、要有思想和慧心。

四、要有奉獻(xiàn)和熱心。

一家養(yǎng)育一個小孩，往往一家人苦不堪言?？梢酝茰y，為師教化一個班學(xué)生，是何等的'艱難辛苦啊?！兑痪€教師》寫出了一線教師的常態(tài)化工作是辛苦的。教育工作是一項費力又費心的工作。普天下的實干型教師在日復(fù)一日、年復(fù)一年的教書育人道路上確實是勞苦功高的。面對學(xué)生，()管老師沒有叫苦連天；面對繁雜，管老師沒有愁眉苦臉；面對壓力，管老師沒有心情苦悶。他真正踐行“辛苦做事，實干爭先”的奉獻(xiàn)精神，這種精神來自于他的一顆火熱之心。他對學(xué)生是熱心的，對家長是熱心的，對同仁是熱心的，對班級是熱心的，對學(xué)校是熱心的，對教學(xué)是熱心的?？傊?，他對教育的一切都是熱心的。他埋頭苦干，他不辭勞苦，他苦中作樂，因而，他才有了今天的苦盡甘來。他在《一線教師》一書中寫道：“每個任課老師都要抓住、抓好班級紀(jì)律，這不只是班主任的事?！彼沁@樣說的，也是這樣做到的，可見，管老師多勞動，多操心，多付出，這就是在無私奉獻(xiàn)。他把紀(jì)律、協(xié)助、情感、育人、自立等教育元素都當(dāng)作一門大學(xué)問來細(xì)心研究，他把每一個學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來精心呵護(hù)，他把雞毛蒜皮的學(xué)生之間矛盾當(dāng)做大事來妥善解決，他把作文教學(xué)教研當(dāng)做品牌項目來經(jīng)營發(fā)展。事實已經(jīng)證明，唯有多奉獻(xiàn)多熱心，才能干出教育佳績，才能鑄造教育特色，才能獲得教育成就。

在仰望星空之時，我們似乎感到生命之渺小。在腳踏實地之時，我們應(yīng)該感到生命之厚重。教育是實現(xiàn)中國夢的力量之源。在中華民族共筑偉大中國夢的輝煌征途上，讓我們?yōu)閹熣卟蛔员坝谏煨?，頭頂藍(lán)天，腳踏大地，負(fù)重前行，實干有為，譜寫出既屬于個人也屬于偉大祖國的精彩華章。（.8.3）

（張兵，男，漢族，1980年6月生，6月畢業(yè)于鹽城師范學(xué)校，207月加入中國共產(chǎn)黨，年8月在郭墅鎮(zhèn)馮莊村小學(xué)參加工作，自考南京大學(xué)行政管理專業(yè)本科學(xué)歷，鹽城市語文教學(xué)能手，鹽城市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，阜寧縣優(yōu)秀教育工作者，“八能”教育思想倡導(dǎo)者，“學(xué)后定標(biāo)，精導(dǎo)嚴(yán)查”課堂模式和“六要”務(wù)實型課堂教學(xué)法的創(chuàng)始人。9月?lián)喂行男W(xué)語文教研組長、少先隊大隊輔導(dǎo)員、任教畢業(yè)班語文，12月正式擔(dān)任郭墅鎮(zhèn)少先隊總輔導(dǎo)員，9月正式兼任郭墅中心小學(xué)教導(dǎo)處副主任，8月正式擔(dān)任郭墅中心小學(xué)德育處主任，5月到碩集實驗學(xué)校參加幫扶工作，209月?lián)未T集實驗學(xué)校副校長、任教初一年級語文。）

鋼琴教師觀后感(篇11)

讀《紅樓夢》有感，《紅樓夢》又名《石頭記》是清朝曹雪芹的一大名著，在中國被稱為四大名著之一，盡管后四十回被高鶚續(xù)寫，他那殘缺的美，以及兩人的手筆，具體什么風(fēng)格與迥異，我們后人在不停的揣摩，研究。

《紅樓夢》是一部百科全書，詩詞歌賦、琴棋書畫、園林建筑、餐飲娛樂、養(yǎng)生保健、人文地理、政治經(jīng)濟(jì)……真可謂是讓人瀏覽眾多，見識眾多?，F(xiàn)代人雖沒有劉姥姥進(jìn)大觀園的感覺，但是追溯到那個時代，還讓我們有身臨其境的感覺，這也許就是曹雪芹的文筆魅力之所在吧。

記得當(dāng)時我家就是村里的小圖書館（因為媽媽是村里唯一的公辦教師），每年媽媽都會給我和哥哥訂閱很多書籍和雜志，隱約還有印象的：兒童文學(xué)選刊，少年文學(xué)，大眾電影等。

當(dāng)時我是四年級第一次看只看了前兩本，當(dāng)時是老姨在縣城的郵局，她很愛讀書，每年暑假我和哥哥都去老姨家，看她讀過的書，其中就有《紅樓夢》的文言文版，至今還保存在媽媽家。老姨還會給我們買很多當(dāng)時很popular的小人書，主要是沒看懂。書中的人物、故事和描述以及繁文縟節(jié)使我如墜云霧之中，那是只記得了一些主要的人物，賈寶玉、林黛玉、賈母、王熙鳳等具有特點的人物，由于沒有悟性，對其中的“大旨”也是略知皮毛，直到1989年初中畢業(yè)，把后兩部又閱讀了，但也只是從初中生的視覺，感受了里面的賈府的榮與衰落。

高中的時候，在課本里和老師一起學(xué)習(xí)了“葫蘆僧亂判葫蘆案”“林黛玉進(jìn)賈府”等片段。工作成家之后，便忙于學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)、家庭擱淺了讀書的興致，床頭只是一些《讀者》、《意林》和女兒在書店買來的一些《哲思》期刊。直到去年班級馬可新同學(xué)帶來了一本紅樓夢的文言文版，我便回憶起前些年的情景，捧起《紅樓夢》又咀嚼起來，關(guān)于“紅”學(xué)的文章和評論，在各種媒體和網(wǎng)絡(luò)上也眾說紛紜“大旨談情”的背后依然一知半解、似懂非懂。

我們齊齊哈爾市外國語學(xué)校，在讀書的領(lǐng)域可謂是走在了前沿，因為當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)充斥著社會，文字的味道遠(yuǎn)離了人們的品味領(lǐng)域，我們學(xué)校的讀書熱情在喚起大家對文學(xué)的欣賞和文學(xué)的贊嘆，讓我們重溫文字間的美！感受其中的部分細(xì)節(jié)，正如一首歌的歌詞一樣： 每一次發(fā)現(xiàn)都是新感覺！

《紅樓夢》中，有人評論其中的女性可大致分為兩類：一種是追逐名利與權(quán)勢的現(xiàn)實派，如賈母、王夫人、王熙鳳、薛寶釵等；另一種則是詩意生活且堅持性情的人性派，如林黛玉、晴雯、司棋、尤三姐等等。襲人在有的評論中被稱為有心計，屬于第一種類型的女人，但是，據(jù)我個人的觀點，我不太贊同，我自己的淺顯認(rèn)識是：

1特殊的身份，決定特殊的襲人。原來這襲人亦是賈母之婢，本名珍珠，賈母因溺愛寶玉，恐寶玉之婢不中使，素日瑞珠心地純良，遂與寶玉。這就是她在賈府中能夠立足的原因。

2“忠”是襲人的性格特征。甚至是“癡”的地步。()這就映射出我們在工作中，對于我們的事業(yè)和工作的.投入程度。忠于和愛我們的職業(yè)，大家才能全身心在孩子和講臺上。

3做人很善良，是一個十足的大姐姐“范”.上能是主子的信賴，下能使手下的小丫頭們尊敬。這就是文中描寫“細(xì)挑身子，容長臉兒，穿著銀紅襖兒，青緞子背心，白綾細(xì)褶兒裙子”真可謂“溫柔和順”,“似桂如蘭”,是一個標(biāo)準(zhǔn)的大姐姐形象。而這些特點，也正符合她寶玉身邊的大丫鬟這一身份。

4襲人很會做事，聰慧處事。她不像王熙鳳那樣處處精明，不像薛寶釵那樣閨秀出眾，不像林黛玉那樣習(xí)于挖苦。她挨過寶玉的踹，受過晴雯的氣，卻從來不與別人爭鋒相對。還有“欲擒故縱”的小技巧。比如，當(dāng)時家里要贖回她，她反會讓寶玉留她。在平凡中演繹著自己的故事。連攻于心計的寶釵女士都對她評價為：“偃旗息鼓，攻人不意者，曰：襲”.

每次翻起《紅樓夢》，似乎就讓我在大觀園中漫步，在賈府，王家，史老太君的娘家，薛家的故事中思索。今日和大家聊起的只是自己的感悟，時間倉促，請大家對于我指導(dǎo)和幫助。

分析襲人的角色后，讓我反思我自己，我自己性子急，可能和少數(shù)民族的血統(tǒng)有一些關(guān)系吧，所以在工作中，有時候很急躁，很直白，盡管無惡意，但是容易引起他人的費解和自己的苦惱，借鑒襲人的內(nèi)斂，不去針鋒相對急躁地解決問題，遇事情先冷靜。在團(tuán)隊中，盡自己所能幫助比自己小的同事，好好協(xié)調(diào)比自己年齡大的同事，學(xué)會忍耐和智慧處理問題。借助我們學(xué)校每一次活動的東風(fēng)，把自己的最好一面展示給大家，回避改正自己的不足，為我們的學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展盡自己微薄之力。

鋼琴教師觀后感(篇12)

對于教師而言，首先就是要代表廣大學(xué)生的利益，所作所為要有利于學(xué)生的健康成長。牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的思想。在教學(xué)實踐中，要以學(xué)生為主體，因為他們正處于長身體、長知識，逐步形成世界觀的關(guān)鍵時期，喜歡模仿甚至盲從他人，常常把與自己朝夕相處的老師當(dāng)作心中的偶像和楷模，因此教師的言談舉止對學(xué)生的成長、發(fā)展具有極大的感染性和示范性。作為人類靈魂的工程師，首先要樹立一個正確的職業(yè)道德觀念，塑造一個良好的'師德形象，要以身立教，為人師表，只有這樣才能有力地感染學(xué)生、教育學(xué)生，通過自己的言傳身教給學(xué)生以情操的陶冶和心靈的凈化，真正擔(dān)負(fù)起“培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命”。廣大教師應(yīng)該具備甘當(dāng)人梯和紅燭的獻(xiàn)身精神，對學(xué)生充滿愛心，對工作充滿責(zé)任心，對未來充滿信心，真正做到愛崗敬業(yè)，教書育人。

精湛的業(yè)務(wù)水平是做一名合格教師的關(guān)鍵。隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，教師首先要樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位的教育思想，要把單純的以傳授知識為目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會生存，學(xué)會發(fā)展，真正成為學(xué)習(xí)的主體。一個合格的教師不僅要精通教育理論，具備穩(wěn)健扎實的教學(xué)基本功，還應(yīng)該在以下幾個方面下功夫：1、不能滿足于已取得的學(xué)歷和掌握的知識，而應(yīng)主動地進(jìn)行知識的更新和“充電”，自覺拓寬知識領(lǐng)域。 2、廣泛地使用以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)是教育自身發(fā)展和改革的要求，也是實施素質(zhì)教育所不可缺少的一環(huán)，任課教師必須盡早掌握、使用和開發(fā)現(xiàn)代化教育設(shè)備的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。

得一良師，乃人生一幸。讓我們每一位教師都行動起來，努力爭做一名新時期的合格的教師！

鋼琴教師觀后感(篇13)

每天，女兒都癡癡的聽著，她是多么想能成為音樂大師，臉上充滿了向往和滿足。這時，她的父親心中就有了一樁心事――要為女兒買部鋼琴。

父親每天努力工作，常?；貋頃r都累得精疲力盡，就是為了滿足她心愛的女兒的一個小小的心愿，父親通過幾年的奮斗，終于湊好錢了，父親認(rèn)為奮斗是值得的，但錢被盜了。

多么可惡的小偷??！他偷錢，一下子偷完了，但是他不知道，這是父親幾年艱苦奮斗才換來的，這是他的心愿，也是女兒的心愿，但他卻渾然不知。

父親已經(jīng)淚流滿面，但他仍送給女兒一部紙鋼琴。父親已十分蒼老了，這次錢被盜，對他無疑是一個沉重的打擊。

真是“可憐天下父母心”，父母為了孩子，讓自己受苦受累都在所不辭。父親整天四處奔波，到處賺錢到底為了什么？他只是為了讓女兒的心愿完成，每天身上沾滿了塵土，顧不上好好打扮好好休息。

女兒回家了，一進(jìn)門就看見了客廳里淚流滿面的父親，她也十分懂事十分孝順，自己在紙鋼琴上歡快的彈起來，做出彈鋼琴的動作，父親難過的流下了淚水……

我的父親和這位父親一樣，雖然不是完美無缺的，但為了我的生活學(xué)習(xí)，也是四處奔波，不辭辛苦，晚上回家也十分勞累，也不忘幫我收拾書包檢查作業(yè)。

愛的水滴聚集在一起是愛的小河，愛的小河聚集在一起是愛的'湖泊，愛的湖泊聚集在一起是愛的大海，父愛無價，我們要珍惜父愛，不要報怨這不好那不好，好好的孝順父母吧！我想讓大家知道，父愛是堅韌的，父愛是深沉的，父愛是厚重的，父愛――無價！

今天，我讀了已故的作家杏林子寫的一篇文章《生命生命》。讀完以后，我的感觸非常的深。

杏林子在《生命生命》中寫下了這樣一句話：“雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值?！边@句話揭示了生命的意義：我們要正西生命，不能讓它白白流失。作者還舉了飛蛾在絕境中奮力求生、沒有陽光和泥土的香瓜子茁壯生長、作者靜聽自己的心跳三個例子。我讀懂了生命是一種求生的欲望；生命是一種克服一切困難的強大力量；生命是一種重大的責(zé)任。

在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的警察叔叔……歷史上也有這樣的人：為人民服務(wù)的雷鋒，身殘志不殘的張海迪、海倫?凱勒，用微笑挽救生命的唐?里奇……他們用生命創(chuàng)造了一個接一個的奇跡，也使自己的生命充滿光彩。

生命，是求生，是力量，是責(zé)任，更是勇氣！我們要向雷鋒、海倫?凱勒、唐?里奇他們學(xué)習(xí)！向他們一樣珍惜生命，熱愛生命！讓自己活得更加光彩有力！

人生就像是一場馬拉松，不管路上有多少困難，只要堅持跑到終點，你就勝利了。有這樣一個青年，他就是這樣的典范。這個青年叫劉偉，他是個殘疾人，沒有手。雖然他的手?jǐn)嗔?，但他卻沒有放棄生命、放棄生活。他開始學(xué)習(xí)正常人的生活，用腳穿衣服，用腳吃飯，用腳寫字，在他的不斷努力下，他成功了。但雖然他學(xué)會了正常人的生活，可是他每天只能在家里坐著，什么事也不能干，于是他想到了去學(xué)習(xí)游泳。但當(dāng)他的家人知道后，個個都不支持他學(xué)，為什么？因為大家都不相信他能成功。可劉偉很固執(zhí)，一定要學(xué)。沒辦法，家人便同意他去學(xué)。

劉偉剛開始學(xué)習(xí)時，每天都在練習(xí)近平衡，就是在自己的背部放了一塊泡沫板。于是，在他每天不斷的刻苦練習(xí)下，他終于成功了，還在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得了兩金一銀。在他拿下獎牌后，他便跟母親許諾，一定要在的殘奧會上拿一枚金牌回來?？墒?，命運仍然是那么的無情，在為奧運會努力做準(zhǔn)備時，高強度的體能消耗導(dǎo)致了免疫力的下降，患上了過敏性紫癜。醫(yī)生告訴過他母親，高壓電對于劉偉身體細(xì)胞有過嚴(yán)重的傷害，不排除以后患上紅斑狼瘡或白血病的可能，他必須放棄訓(xùn)練，否則將危及生命。“只能放棄，不能為了比賽，命都不要了吧?！睕]辦法，劉偉只能放棄了游泳。

19歲時，劉偉又有了一個大膽的想法，就是去學(xué)鋼琴。同樣，他的想法仍然遭到父母的反對，但父母的反對還是沒有成功。沒辦法，父母只能借錢為劉偉買來一臺鋼琴。

劉偉開始用腳來學(xué)習(xí)鋼琴，可以想象這需要付出多大的努力，要知道很多正常人用手練了很多年都不一定會有起色。為了能夠有收獲，劉偉每天練琴時間超過7小時。在腳趾頭一次次被磨破之后，劉偉逐漸摸索出了如何用腳來和琴鍵相處的辦法，最終他又成功了。成功后的他在參加了中國達(dá)人秀，在中國達(dá)人秀的現(xiàn)場，劉偉空著袖管走了上來，坐到鋼琴前。那首《夢中的婚禮》響了起來。曲子結(jié)束后，全場觀眾起立鼓掌。當(dāng)評委高曉松問他這一切是怎么做到的時候，劉偉說了一句：“我覺得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！本褪沁@么簡簡單單的一句話，卻讓我們的內(nèi)心里感到極大的震撼。

想想劉偉，再想想我們自己。當(dāng)我們每天為一些小事，或生活中的事而抱怨時，你是否想到了劉偉，他在面對殘酷的現(xiàn)實，一句抱怨的活都沒有，反而是想著怎樣讓自己活得跟別人一樣精彩，甚至是比別人還活得精彩。劉偉失去了雙臂，可還是活得好好的，這時的你還有什么好值得抱怨的。

鋼琴教師觀后感(篇14)

今天中午我讀了一則小小說《鋼琴梁》。故事情節(jié)曲折有致，跌宕起伏，讓我回味無窮!

故事大體是這樣的:一位別墅的女主人，想把女兒的鋼琴從一樓挪到三樓去，便請了當(dāng)時最出名的鋼琴搬運工，別人稱之為“鋼琴梁”。因他的妻子到超市上班，他的兒子沒人帶，怕弄丟了，所以一同過來，他兒子和女主人女兒便一起做作業(yè)，最后交成了朋友。

每當(dāng)我讀到有關(guān)梁勇——鋼琴梁的兒子——的文字，一種佩服之情便油然而生。他還十分的小，竟懂得了尊重長輩，他的這種品行，遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開他爸爸的精心教導(dǎo)。俗話說，窮人的孩子早當(dāng)家。而薇薇家雖然富裕，但薇薇無視長輩，不懂得珍惜錢財，鋼琴小梁——梁勇與他做了朋友。當(dāng)微微把這話跟媽媽說時，媽媽驚呆了。

我想她一定是鎮(zhèn)驚薇薇為什么要和這個窮小伙交朋友。

讀完后，我不由得想到現(xiàn)在的狀況。我天天抱怨家長，以叛逆期為借口。其實說是叛逆期還不如說是最近態(tài)度比較浮躁，心沒有沉得下來，不僅使父母傷心，自己的效率也十分不行。我仿佛就是文中的薇薇呀!

讀完這篇小小說后，我來到了學(xué)校。今天下午上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，到最后一節(jié)課時，上了一次函數(shù)復(fù)習(xí)，老師讓我們做題目，我雖做得很快，但總是這個錯錯，那個錯錯，這個掉掉，那個掉掉。

我應(yīng)該像鋼琴小梁學(xué)習(xí)!

語文老師推薦的這本小說集真是太好了，不僅增添了我的寫作能力，還豐富了我的見識!

放學(xué)回家后，我不能自已，寫下了這篇日記。

《鋼的琴》觀后感范文7篇

一篇好的觀后感應(yīng)該注意哪些要素呢？當(dāng)我們在閑暇之余觀看電影的時候，打動自己的故事情節(jié)往往能讓自己頗受啟發(fā)。觀后感就是將自己的想法完整的記錄下來，寫觀后感要循序漸進(jìn)地寫，將評論與感受合二為一，欄目小編為您整理了一些與您需要的信息“《鋼的琴》觀后感范文”，在閱讀后還請您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址！

《鋼的琴》觀后感范文【篇1】

我看電影的習(xí)慣，開頭吸引我，我就會看下去。剛看電影《鋼的琴》的開頭，我以為這是一個和《當(dāng)幸福來敲門》類似的講述父子（女）情的勵志故事，也許也會有同樣的精彩?？戳酥笥X得不太一樣，《鋼的琴》里面講父女情的篇幅不是很多，只是父親手繪的木板模擬鋼琴自己想象著發(fā)出聲音讓女兒彈奏和《當(dāng)幸福來敲門》地鐵站里一段父子想象中的游戲同樣能夠讓人感動，而《鋼的琴》里更多展示的是有中國特色的中年男人的親情、友情、愛情。前半部分造鋼琴前的故事比較有趣一些，也有更多的勵志因素。后半部分更多的是現(xiàn)實，現(xiàn)實是比較無奈的。電影值得一看，畫面很有質(zhì)感，故事臺詞也很生活，覺得秦海璐表演的很好，風(fēng)格和《榴蓮》的電視劇里演的角色有些像，很生活的語言，感覺親切。

藝術(shù)大部分都是虛構(gòu)的，或者是生活的再加工，既然如此，就不要考慮太多，導(dǎo)演只展現(xiàn)出自己的想法就好，就像這部電影，導(dǎo)演就是在講述一個故事，好壞自己體會吧。我看著挺過癮，但也許是一開頭就拿來和《當(dāng)幸福來敲門》對比的關(guān)系，看完之后總覺得還差點什么……

汪工的那段演講，我覺得是他對自己的愛情和對這部電影最好的詮釋：

我不知道是該竭力挽留，還是該默默地看她離去，突然有種莫名的憂傷，視乎覺得有話要說……我們總要試著做點什么，如果我們成功，它將成為一道亮麗的風(fēng)景；失敗，它將成為一段美好的記憶。

《鋼的琴》觀后感范文【篇2】

《鋼的琴》是一個非常珍貴的影像紀(jì)錄。在如今中國電影的生態(tài)環(huán)境中，類似《鋼的琴》這樣表現(xiàn)社會經(jīng)濟(jì)變革中的中國（人）的電影非常缺乏，當(dāng)代中國人的生存經(jīng)驗大都被官方的和商業(yè)的話語所壟斷與遮蔽。

不可否認(rèn)的是，要描繪出當(dāng)代中國（人）的面貌是一項異常艱難、太過繁重的工作。新時期以降，中國社會面臨經(jīng)濟(jì)、文化、社會形態(tài)的巨大轉(zhuǎn)型。中國或主動或被動地被逐步納入到全球資本主義體系中，因之出現(xiàn)了一系列世界之最：“世界上最大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整；世界上最大規(guī)模的下崗和失業(yè)浪潮；世界上最顯著的城鄉(xiāng)差距和地區(qū)差距；世界上最嚴(yán)重的腐敗及最大的經(jīng)濟(jì)損失；世界上最大范圍的生態(tài)環(huán)境破壞……” 古老的農(nóng)民經(jīng)驗與正在生長的市民經(jīng)驗、本土經(jīng)驗與全球化經(jīng)驗混雜，使得對經(jīng)驗的描述和評價變得無比復(fù)雜。

盡管要創(chuàng)造有效的影像表述困難重重，但是，這不能成為中國電影和導(dǎo)演們回避和拒絕表述的一種借口。一方面，占有更多市場資源的導(dǎo)演們放棄了嚴(yán)肅的思考，創(chuàng)造出許多天馬行空的“傳奇”和“神話”，并且振振有詞地辯護(hù)說：生活已經(jīng)太辛苦，觀眾需要的是帶來快樂的電影。另一方面，現(xiàn)如今的中國的影產(chǎn)業(yè)，由于偏頗的制度設(shè)計和有失公平的市場環(huán)境，使得許多有價值的文藝片和獨立電影，因為資金或者題材的原因，無法順利地進(jìn)入體系中：

首先，在制度設(shè)計方面，且莫說影片審查制度帶來的禁錮以及難產(chǎn)的電影分級制度，單是放映制度方面就存在些許不合理。放映制度中規(guī)定了必須是35毫米膠片或者是高清攝像機拍攝的電影才能進(jìn)入院線系統(tǒng)，換言之，許多用DV機、16毫米膠片拍攝的電影無法公開放映。這對于投資不夠無法使用昂貴拍攝器材的劇組，以及堅持粗糙畫質(zhì)風(fēng)格的導(dǎo)演來說，是非常不公平的。

其次，當(dāng)下電影放映的操作模式當(dāng)中存在某種“法西斯性”。這種“法西斯性”是資本與行政權(quán)力“合謀”的結(jié)果。院線的放映場次是有限的，放映時間分為黃金檔與普通檔，院線會給“名導(dǎo)演”的“商業(yè)大片”安排更多的場次，并安排在黃金檔播出，對于類似《鋼的琴》的電影，院線的預(yù)設(shè)就是此類電影沒有觀眾，然后就安排在上午、下午等觀眾相對冷清的檔期，場次也不多，整個放映周期短。許多“小片”收不回制作成本。

不知道從什么時候開始，使用“商業(yè)大片”、“小成本制作”來命名電影成為了主流，在當(dāng)下中國電影的語境中，投資金額和票房收入越來越成為討論電影時必然出現(xiàn)的高頻詞匯。媒體津津樂道地說著大片精致的畫面和場景、逼真的電腦特技、強大的明星陣容、豪華的首映式、不間斷炒作的花絮緋聞，自然還有不斷刷新歷史記錄的投資金額和票房收入。

此種市場引導(dǎo)有它非常可怕的一面，它將電影承擔(dān)的文化功能導(dǎo)向休閑和娛樂。在這樣的文化功能邏輯下，力求真實的紀(jì)錄、嚴(yán)肅的思考和探討、厚重的歷史感，將在何處安放？此種將文藝導(dǎo)向娛樂與休閑的立場，是無知，抑或居心叵測？

《鋼的琴》觀后感范文【篇3】

如果陳桂林把鋼琴造出來并留住了女兒，最終女兒成了鋼琴演奏家，這是個溫情的勵志片；如果陳桂林因為造琴一個失誤給砸死了，出軌的老婆帶著悔恨終生懷念他并不再婚，這是個苦情的家庭??；如果陳桂林造著造著琴突然發(fā)達(dá)了一切都大放光明所有問題迎刃而解，這就是個美式童話。

但是什么都沒有發(fā)生，離婚、孩子跟了母親、相好的與好友偷情、煙囪被炸、父親去世……一切情理之中的都發(fā)生了，意料之外的卻一件也沒有被眷顧。所以最后成功把鋼琴打造成功，變得格外夢幻。平凡的人，甚至可以說是處在社會底層的一群人，完成了一件對他們來說是無法完成的事情。缺少了任何一個，都無法完成。

他們真的都是平凡的人么，在鋼廠處理廢鐵的江湖大哥派頭穩(wěn)重，處理打架事件利落大氣，被警察帶走前還帥氣地檢查自己的工作；配鑰匙的快手簡直是身懷絕技；留蘇的老工程師看書就能把三角鋼琴的圖紙畫出來；那個落寞的女歌唱家，隨口能唱出俄語的民謠，過著落魄的生活，但堅持保留精致的尊嚴(yán)，家里用一排玻璃管子養(yǎng)著金魚。那是一個什么樣的年代，這些有才華的，對生活懷揣熱愛的人，卻默默忍受著貧窮，被現(xiàn)實牢牢的壓在身下茍且偷生。一點也不浪漫，大概這就是生活么。

你說我把事情想得太浪漫，可能是擔(dān)心我從童話中掉落會很失望，但是我還是堅持那

《鋼的琴》觀后感范文【篇4】

作為一個鞍山人，看電影很少能有看到自己家鄉(xiāng)的興奮感，一座以鋼聞名的純工業(yè)城市似乎也很少入導(dǎo)演的法眼。因此一個半小時的鋼的琴讓自己暗暗樂了一回，鞍山的景，鞍山的話，虛幻之間，自己仿佛活在了電影之中。

電影的背景選在了那個大部分國企員工都不愿回憶的年代，二十世紀(jì)九十年代。鞍山再也不是響當(dāng)當(dāng)?shù)睦洗蟾缌?。下崗、買斷和再就業(yè)成為那十幾年不間斷地被提及最多的幾個詞；一浪又一浪從破舊廠房里傳出的麻將聲，一個接一個等待買賣重建的工廠，一群又一群圍在XX門口討要工錢或是工作的下崗者，電影的調(diào)調(diào)讓自己想起了好多那時候的所見所聞。

在那段糾結(jié)的歲月里，有的人富了，“二斤爐果摻一片撲熱息痛”也好，開飯店也行，開賣店也行，包個出租開的都算是有本事了。能在舊廠區(qū)里翻廢鐵的就是神人。沒了工作卻找了份更賺錢的差事。有的人頹了，成天抱著買斷得來的“賣身錢”打麻將、玩撲克，做著荒唐的白日夢，得過且過。還有足不出戶，閉門造車的，拉不臉面出來找事做的，面條拌著醬油也能湊合活著了。當(dāng)然了，大部分的人沒富也沒頹，他們就像陳桂林一樣，硬挺著，拉幾個哥們組個小樂隊給紅白喜喪事連彈再唱的維持生活。人脈廣的托層層關(guān)系回廠里，結(jié)果也最終逃不掉再就業(yè)的惡夢。性格直的就干脆與過去告別，哪怕是擺地攤，總之倆字：挺著。挺過去的，擠出幾個笑容，哭、打、砸、罵或是瘋。沒挺過去的，就是死了。

仔細(xì)想想，那些挺過來的并且還要繼續(xù)挺下去的人真的不容易，無奈但堅強。

當(dāng)下社會上的年輕人純粹且真實。因為就沒有挺這個字眼。沒吃過大鍋飯，還真想不出那鍋里能煮出什么好東西來，一點不惦記。咱們就用付出回報法則來享受且熱愛生活得了。

《鋼的琴》觀后感范文【篇5】

在音樂上一直是個“白癡”，但是，這并不會成為我理解本片的障礙。甚至有的時候還會隨著音樂的節(jié)奏而動，或許，這就是音樂的魅力，就像1900從沒接觸過鋼琴卻會演奏出如此美妙的音樂一樣。

生在海上，長在海上，死在海上，這就是1900的一生。他從未離開過船半步，從未踏上陸地，雖然，愛情的力量曾經(jīng)讓他心動……但是，他最終選擇了回來，回到這屬于他的甲板上，因為他不屬于這世界，這世界不屬于他。

當(dāng)看到1900走到樓梯一半又回來時，我懸著的一顆心放下了。說真的，我還是很高興的。世界不屬于她的，又何必勉強呢？船上他很孤獨，但起碼他還有鋼琴，還有一個演繹自己心中音樂的環(huán)境。當(dāng)他一踏上陸地，他或許將更孤獨。鋼琴還有，沒錯，但，那是上帝的。

多走幾步，到陸地上去，他或許真的會像他朋友所說的那樣獲得成功，因為他有那么好的天賦。但他選擇“浪費”上帝的禮物，因為，那是……。

很好的一部電影，看完后感觸頗深，奈何筆拙，只能將內(nèi)心的感受表達(dá)至此……

《鋼的琴》觀后感范文【篇6】

故事的主人公叫陳桂林，由王乃文主演，陳桂林是一個正直、善良、幽默、風(fēng)趣、孝順、有才氣、點子多、有擔(dān)當(dāng)、講義氣、是一個集合多數(shù)百姓中不同優(yōu)點的小人物，正是這些小小的優(yōu)點，我喜歡這個小人物，他沒有大富大貴，是一個普通人做著普通事，使我堅持看完36集電視劇?？催^王乃文的幾部戲，感覺都不錯。

陳桂林是東北某鋼鐵廠的一名工人子弟，滿身文藝細(xì)胞的他一心想考大學(xué)，然而連考三年卻都以毫厘之差名落孫山，最終接了父親的班到鋼鐵廠的鑄造車間當(dāng)了一名工人。陳桂林的獨特氣質(zhì)同時吸引了廠里的一對姐妹花淑嫻和小菊。當(dāng)陳桂林最終按照內(nèi)心的指引選擇了淑嫻之后，卻因為陰錯陽差的誤會最后跟小菊走入了婚姻的殿堂。這段錯誤的婚姻把陳桂林拉入了令人啼笑皆非的生活之中。隨著時代和社會的變遷，陳桂林也經(jīng)歷著事業(yè)和家庭的波瀾起伏。盡管意外不斷，小狀況迭起，但樂觀向上的陳桂林一直沒有放棄對幸福生活的追求。在他堅持不懈的努力之下，陳桂林一家最終得到了他們想要的幸福。

通過這部戲?qū)ν跄宋牡谋硌萘私獾母啵瑢ν瑯咏?jīng)歷由計劃經(jīng)濟(jì)走到市場經(jīng)濟(jì)變革的我有許多共鳴，生活其實就是平平淡淡中度過，磕磕絆絆中伴隨痛苦、憂傷、歡樂，生活要適應(yīng)家人、適應(yīng)朋友也要適應(yīng)家庭、社會的大環(huán)境，畢竟好多東西是個人無法選擇或改變的，生活只有品過的才有意義！

《鋼的琴》觀后感范文【篇7】

今天，我和爸爸媽媽看了一部電影《鋼的琴》。這是一部讓人心酸的電影。

這部電影講述了一對夫妻要離婚了，他們涉及到孩子的分配問題，孩子應(yīng)該何去何從呢？女兒有學(xué)習(xí)鋼琴的天賦，于是父親為了挽留女兒做了一個驚人的決定：要為女兒做一架鋼琴。他開始發(fā)動身邊的朋友們。鋼廠的工人要做鋼琴，這個消息讓大家都感到很興奮。他們被父愛感動了，紛紛無償加入到他的行動中。父親和朋友們在廢棄的工廠里找出幾塊鋼板，準(zhǔn)備用鋼板做一架鋼琴。一切準(zhǔn)備就緒時，有人無奈的走了，有人被抓了起來。就在大家都要放棄時，是父愛使他們重新振作起來，他們堅信自己一定能做出這架鋼琴。終于，在大家的共同努力下，一個巨大的工程竣工了。當(dāng)女兒小元彈起父親親手做的鋼琴時，兩行熱淚滾了下來。雖然女兒最后選擇了媽媽，再沒有和窮困的父親過日子，但父親認(rèn)為能讓女兒彈上鋼琴，自己十分自豪。要知道，在那么窮苦的年代，孩子仍然想學(xué)習(xí)鋼琴，多么不容易??！

這部電影十分感人，我想到爸爸媽媽為我們付出了這么多，我們應(yīng)該為他們做些什么，付出些什么，少讓他們?yōu)槲覀儾賱?，少讓他們生氣。我還要認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)，幫助窮苦人，提高他們的地位吧！讓我們一起努力。