關(guān)于四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記

關(guān)于四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(經(jīng)典9篇)。

學(xué)生時(shí)代大家應(yīng)該也接觸過不少寫作任務(wù)，語文成績(jī)的好壞主要一部分取決于作文的好壞。好的作文是能夠讓人體會(huì)到真實(shí)感的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？小編為大家呈上收集和整理的關(guān)于四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(經(jīng)典9篇)，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

關(guān)于四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇1】

媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫著1—24?！皨寢?，游戲規(guī)則是什么?”“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。加起來是單數(shù)就是我贏，加起來是雙數(shù)就是你贏?！?/p>

我一連玩了十多次，可是每次都輸?！盀槭裁纯偸菃螖?shù)呢?”我問媽媽。媽媽說：“你自己想想吧!”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了：?jiǎn)螖?shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是雙數(shù);假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是單數(shù)。所以，指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來的數(shù)都是單數(shù)。

關(guān)于四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇2】

201X年X月X日晴天

今天傍晚，我和表姐在操場(chǎng)上玩，我們?cè)诓賵?chǎng)邊發(fā)現(xiàn)一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看，說：小婧，如果把這個(gè)紙板分割成一個(gè)個(gè)面積為一平方毫米的小正方形，再把這些小正方形一個(gè)緊挨一個(gè)的接成一條直線，這條直線會(huì)有多長(zhǎng)呢?我不假思索地脫口而出：這能有多長(zhǎng)，頂多不過四米吧!表姐笑了笑說：你先別急著下結(jié)論，讓我們一起來算算吧。

我理了理思路，開始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，1000000平方毫米的正方形的邊長(zhǎng)就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米嗎?哇!這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線竟長(zhǎng)達(dá)100米。

關(guān)于四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇3】

20xx年X月X日 星期X 晴

今天，媽媽說要為我準(zhǔn)備明天早餐的食物，于是，我和媽媽一起來到了面包房。

來到柜臺(tái)前，媽媽買了一包切片面包。一包面包共有八片，一包面包的價(jià)格是16元。這時(shí)，媽媽想考考我，問道：“彤彤，請(qǐng)你計(jì)算一下，每片面包的價(jià)格是多少元？”天哪！這么簡(jiǎn)單，16÷8不就行了嘛！我心想。于是，我果斷地回答：“每片兩元。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“如果，你每次早餐需要吃三片面包，那么能吃幾天？”我想了想：8÷3=2余2。然后回答道：“能吃2天還剩2片?！睜I(yíng)業(yè)員阿姨看著我說：“聰明的孩子?！蔽宜矔r(shí)臉紅了。媽媽對(duì)營(yíng)業(yè)員笑著說：“三年級(jí)了，早會(huì)了。”

瞧，數(shù)學(xué)在我們的生活中無處不在！我暗下決心：一定要提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)。

它山之石可以攻玉，以上就是一米范文范文為大家整理的6篇《四年級(jí)數(shù)學(xué)日記》，能夠給予您一定的參考與啟發(fā)，是一米范文范文的價(jià)值所在。

關(guān)于四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇4】

“靳燊，奧數(shù)考試快要到了喲，你預(yù)備的怎樣樣啦？”離奧林匹克數(shù)學(xué)比賽總決賽還有15天，媽媽關(guān)心的問到“，”定心吧媽媽，奧林匹克數(shù)學(xué)比賽雖然有難度，但是只需持之以恒的盡力，必定會(huì)有可喜的收成的！“我暗暗下定決心，這次奧數(shù)比賽必定要考到一個(gè)好的效果。

所以，我趕忙翻開媽媽給我買的那份卷子，認(rèn)真地做起來，不放過每一類型的標(biāo)題，不漏掉任何一個(gè)算式。有些題不會(huì)做，立刻就去問教師，得到答案和辦法后先反思，再核算，養(yǎng)成了奧數(shù)的思想，然后持續(xù)堅(jiān)持做題，一刻也沒有停下。

有時(shí)一道題不理解，又沒辦法問教師的時(shí)分，我只能憑自己現(xiàn)有的理解能力，花上很多時(shí)刻去答復(fù)。有一次，現(xiàn)已晚上11點(diǎn)半了，有一道題一直想不出來，但是我沒有拋棄，一遍一遍思索著標(biāo)題給出的條件，一遍一遍嘗試著不同的解題思路，腦袋都快想破了，媽媽走過來對(duì)我說：”靳燊，時(shí)刻不早了，快睡覺吧！“，我直截了當(dāng)?shù)恼f：”不要，我必定要把這一道標(biāo)題做出來！“說完我又開端想那道題，經(jīng)過我的盡力，半小時(shí)后，那道題總算被我答復(fù)出來了。這樣的日子也不知道過了多少個(gè)，就連平常經(jīng)常說我不行靜心的媽媽，看到我這樣投入，都有些疼愛了。

盼望已久的效果出來了，教師告訴我在決賽中取得了銀獎(jiǎng)，那時(shí)，我的心里有說不出的快樂，我的盡力沒有白搭，我總算獲得了銀獎(jiǎng)了！

關(guān)于四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇5】

元旦節(jié)，媽媽帶我去大賣場(chǎng)，到了賣場(chǎng)一看，里面的東西到處搞活動(dòng)。媽媽對(duì)我說：“今天的東西一定比平時(shí)便宜，看看有沒有我們要買的?！?/p>

在賣場(chǎng)走了一圈，我看中了一雙漂亮的鞋子，標(biāo)價(jià)100元，這個(gè)柜臺(tái)搞活動(dòng)滿80元立減15元，。媽媽說平時(shí)還打8折。營(yíng)業(yè)員告訴我們今天可劃算，說著就給我們按活動(dòng)價(jià)開票。媽媽突然說：“等一下。”轉(zhuǎn)身對(duì)說我：“你算一算，平時(shí)便宜還是今天便宜?！蔽揖烷_始算，100元打8折應(yīng)是80元，今天活動(dòng)價(jià)滿80減15元，100元里只有一個(gè)80元，所以今天就是100-15=85，媽媽聽了對(duì)營(yíng)業(yè)員說：“按平時(shí)打8折開票吧?！备跺X后我們拿著鞋子走了。

離開柜臺(tái)，媽媽對(duì)我說：“我們平時(shí)做任何事情都要認(rèn)真考慮，遇到一些數(shù)學(xué)問題還要認(rèn)真算一算。不要被一些表面現(xiàn)象所迷惑。”

看來數(shù)學(xué)就在生活中，而且真的也很重要??！

關(guān)于四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇6】

《數(shù)學(xué)日記四年級(jí)》

今天，我要記錄一下我在數(shù)學(xué)課上的所學(xué)所思所感，以及我對(duì)數(shù)學(xué)的理解和體驗(yàn)。

數(shù)學(xué)課開始了，同學(xué)們拿出了鉛筆和紙，老師便在黑板上寫下了今天的課程內(nèi)容：“四則運(yùn)算的乘除法”。老師說：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)乘法和除法的運(yùn)算規(guī)則和方法，它們?cè)谌粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾叮∥覀儊砜匆幌鲁朔ǖ母拍?。?/p>

老師拿出了幾個(gè)蘋果，對(duì)我們說：“假設(shè)你手里有3個(gè)籃子，每個(gè)籃子里有4個(gè)蘋果，那么，你一共有多少個(gè)蘋果呢？”同學(xué)們紛紛動(dòng)手計(jì)算，我把手里的筆記本打開，認(rèn)真地開始解答這個(gè)問題。我把每個(gè)籃子里的4個(gè)蘋果相加，一共有12個(gè)蘋果。于是我寫下了自己的答案：“3個(gè)籃子里一共有12個(gè)蘋果。”老師看到后贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后讓我們用乘法的符號(hào)表示出來，于是我將答案改寫成：“3 × 4 = 12”。

老師解釋道：“同學(xué)們，我們用‘×’來表示乘法，這個(gè)符號(hào)表示的意思是把前面的數(shù)與后面的數(shù)相乘。就像剛才的例子，3個(gè)籃子，每個(gè)籃子里有4個(gè)蘋果，我們就可以寫成3 × 4。再看一個(gè)例子，如果我有5個(gè)籃子，每個(gè)籃子里有6個(gè)橘子，你們能不能告訴我一共有多少個(gè)橘子呢？”同學(xué)們紛紛動(dòng)起腦筋，我迅速計(jì)算出答案：“一共有30個(gè)橘子。”老師再次肯定地點(diǎn)頭。

緊接著，老師介紹了除法的概念。她隨手在黑板上寫下一個(gè)除法算式：“12 ÷ 3 = ?”。我立刻明白了這個(gè)算式的意思：“把12個(gè)蘋果分成3份，每份有多少個(gè)蘋果？”我細(xì)心地想了一下，然后立刻寫下了答案：“每份有4個(gè)蘋果?！崩蠋熡纸o我們出了一道題目：“30個(gè)蘋果分成5份，每份有多少個(gè)蘋果？”我立刻用心算的方法得到了答案：“每份是6個(gè)蘋果?！崩蠋煴?yè)P(yáng)我答對(duì)了，并指導(dǎo)我們將答案寫成：“30 ÷ 5 = 6”。

乘法和除法的學(xué)習(xí)過程雖然簡(jiǎn)單，但給我留下了深刻的印象。我認(rèn)識(shí)到，乘法是將多個(gè)數(shù)相加得到結(jié)果，而除法則是將一個(gè)數(shù)分成多份，每份的數(shù)量就是結(jié)果。這些數(shù)學(xué)概念和運(yùn)算法則的學(xué)習(xí)離不開實(shí)際生活中的應(yīng)用。乘法和除法在日常生活中無處不在，比如購(gòu)物時(shí)計(jì)算金額、分裝食物時(shí)計(jì)算每份的重量等等。數(shù)學(xué)運(yùn)算的重要性不僅體現(xiàn)在學(xué)校，更是我們實(shí)際生活的必備技能。

通過這節(jié)數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)乘法和除法有了更深入的認(rèn)識(shí)，也提高了我解決實(shí)際問題的能力。數(shù)學(xué)是一門既抽象又實(shí)用的學(xué)科，它能夠幫助我們更好地理解和掌握世界。我希望今后能繼續(xù)努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，探索更多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)。

數(shù)學(xué)日記四年級(jí)，記錄了我在數(shù)學(xué)課上的收獲和成長(zhǎng)。通過學(xué)習(xí)乘法和除法，我不僅掌握了數(shù)學(xué)概念和運(yùn)算方法，而且將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高了自己解決問題的能力。數(shù)學(xué)不再是一門枯燥的學(xué)科，而是充滿樂趣和挑戰(zhàn)的道路。我相信，隨著數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的深入和拓展，我將會(huì)更加喜歡數(shù)學(xué)，也會(huì)在數(shù)學(xué)中找到更多樂趣和智慧。

關(guān)于四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇7】

節(jié)省用水這個(gè)論題人人都掛在嘴邊，可又有多少人做到了呢？

今日我做了一個(gè)試驗(yàn)：把碗放在一個(gè)滴水的水龍頭下，一分鐘內(nèi)，我數(shù)了一下，水龍頭共滴了28滴水，我想：假如每分鐘節(jié)省28滴水，照這樣核算，一小時(shí)能節(jié)省多少滴？一天呢？28×60＝1680﹙滴﹚，1680×24＝40320﹙滴﹚，假如每個(gè)月按30天核算，一年按12個(gè)月核算，一噸水大約兩千萬滴，那又是多少噸？，那便是40320×30＝1209600﹙滴﹚，1209600×12＝14515200（滴），近一噸。哇，一年能節(jié)省這么多水呀！

看到這么大的數(shù)字時(shí)，我震動(dòng)了。每家每戶每天要是節(jié)省這么多滴水，用水量即減少了，又減少了水費(fèi)，這不是一舉兩得嗎？但是，每家每戶要是每天糟蹋這么多滴水，地球爺爺撐得住嗎？

水，不是取之不盡，用之不竭的，在咱們的日常日子中，由于一些單位和個(gè)人缺少水危機(jī)認(rèn)識(shí)和節(jié)水認(rèn)識(shí)，水資源糟蹋的現(xiàn)象隨處可見。看著“嘩嘩”丟失的水資源，真是讓人非常憐惜。

下面講講節(jié)省用水。節(jié)省用水的辦法有許多，如：淘米水洗菜，魚缸水澆花，洗澡水沖馬桶……而且，淘米水洗菜，能很好地起到去除菜上剩余的農(nóng)藥。

將節(jié)水施行到家庭中，只需改掉平常不良的習(xí)氣，就能節(jié)水百分之七十。家庭糟蹋水的案例有許多，如：用馬桶里的水沖掉瑣細(xì)物，為了接一杯熱水而糟蹋許多涼水，設(shè)備漏水了不及時(shí)修補(bǔ)等。

維護(hù)水資源，人人有責(zé)！

關(guān)于四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇8】

今天，媽媽帶我去超市買糖果。

來到超市，媽媽買了一些棒棒糖，棒棒糖的的價(jià)格是24元。一共買了12個(gè)棒棒糖，這時(shí)，媽媽想考考我，問道：“請(qǐng)你計(jì)算一下，每個(gè)棒棒糖的價(jià)格是多少元？”天哪！這么簡(jiǎn)單，24÷12=2不就行了嘛！我心想。于是，我果斷地回答：“每個(gè)兩元。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“如果，你每天吃2個(gè)，那么能吃幾天？”我想了想：12÷2=6。然后回答道：“能吃6天。”營(yíng)業(yè)員阿姨看著我說：“聰明的孩子?！蔽宜矔r(shí)臉紅了。

瞧，數(shù)學(xué)在我們的生活中無處不在！我暗下決心：一定要提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)。

關(guān)于四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇9】

楊樹

今天是7月23日，是我第一次在網(wǎng)絡(luò)課堂上學(xué)習(xí)，我又高興又好奇，不知道老師長(zhǎng)什么樣子？在電腦里是怎么上課的？時(shí)間還沒到我就坐在電腦前面等了。

終于開始上課了，哇……，今天的老師真年輕啊！像個(gè)大姐姐，講話聲音真好聽啊！她說她的名字叫小迪，今天小迪老師要教我們一個(gè)加減湊整巧算本領(lǐng)。我今天學(xué)的特別認(rèn)真，下課后媽媽給我出題做，我把小迪老師教我的辦法用了一下，真的又快又對(duì)，媽媽夸我＂太棒了”！我要和大家一起分享我的計(jì)算方法：

1、14+7+6+23=50，我就先把14+6=20，再把7+23=30，最后把兩個(gè)整數(shù)20+30=50，這道題很快就算出來了。

2、37-18-7=12，剛才小迪老師教過我們減法找同尾數(shù)，我就把尾數(shù)相同的37和7找出來，37-7=30，再把30-18，先把18分成10和8，再把30-10=20，最后20-8=12。

3、35+18-5+2+19+1=70，我是這樣想的，我就把老師教的加法找好朋友，減法找同尾數(shù)的辦法都用起來（1）、35-5=30。（2）、18+2=20。（3）、19+1=20。（4）、30+20+20=70。很快這道題目就解出來了！

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四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(經(jīng)典13篇)

說起作文大家應(yīng)該都不陌生，通過寫作文還是幫助我們找到屬于自己的語感。寫作是一件一心一意的事情，要找個(gè)安靜的地集中注意力去寫。如何在作文中把自己的生活全部寫出來呢？以下由小編收集整理的《四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(經(jīng)典13篇)》，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇1

上午第二節(jié)課將成為我們一生都難忘的數(shù)學(xué)課。上課的老師要是說出來，你可要咂舌，她就是本班大名鼎鼎的大隊(duì)委黃越。得有禮貌才行，我們暫且稱她為“黃老師”吧！

上課鈴一響，只見“黃老師”走上了講臺(tái)，而封老師卻坐到了下面，教室里還來了三位聽課老師。忽然，一個(gè)尚顯稚氣的聲音飄進(jìn)了我們的耳朵里：“同學(xué)們好！我姓黃名越，大家以后就叫我‘黃老師 ’。”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“黃老師”的臉紅得就像電視劇中關(guān)公的臉。但是，我看得出她在努力地控制和鼓勵(lì)著自己，漸漸地，她變得鎮(zhèn)定下來，課堂上開始活躍了。

可好景不長(zhǎng)，由于“黃老師”提出了一個(gè)稍復(fù)雜的問題，我們?nèi)螒{怎么苦思冥想，也想不出答案來?！包S老師”見狀，急得額上冒出了冷汗，可仍無濟(jì)于事。幸虧，她還是急中生智，向封老師投出了求 救的目光。封老師心領(lǐng)神會(huì)，給我們稍作了一點(diǎn)提示，我們又絞盡腦汁地思考起來。不一會(huì)兒，同學(xué)們的小手就像雨后春筍般地舉了起來。這時(shí)，“黃老師”叫我起來回答。她見我回答得非常正確，滿 意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，稱贊道：“你很動(dòng)腦筋！”我心里甭提有多高興了，比喝了蜜還要甜。

下課鈴響了，教室里響起了雷鳴般熱烈的掌聲。由于我坐在后面，還聽到聽課老師在夸她呢：“這小姑娘可真不簡(jiǎn)單，既神氣，又靈活，不但能隨機(jī)應(yīng)變，而且還有較強(qiáng)的組織能力，將來定是塊當(dāng)老師 的料?！?/p>

這節(jié)課雖然結(jié)束了，但我永遠(yuǎn)也忘不了它，更永遠(yuǎn)忘不了曾有一位靈活機(jī)智、慷慨大方的“黃老師”傳遞給我們知識(shí)的火種。

四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇2

在數(shù)學(xué)興趣課上，莊教師給我們帶來了一道有趣的題目：

在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。

一打聽，這位老壽星已經(jīng)141歲了，乾隆皇帝便贈(zèng)了一聯(lián)給老人：花甲重開，外加三七歲月。

乾隆皇帝要隨行的大臣紀(jì)曉嵐對(duì)出下聯(lián)，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。

教師說：“這一副對(duì)聯(lián)里，藏有一道數(shù)學(xué)題，請(qǐng)同學(xué)們算一算老人幾歲？”聽了教師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個(gè)60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個(gè)七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來，對(duì)聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問題呀！

其實(shí)，早在我國(guó)古代，文人們就常作對(duì)聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對(duì)聯(lián)中，使對(duì)聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識(shí)性。

四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇3

數(shù)學(xué)日記——數(shù)學(xué)小測(cè)試

我從前對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)很好，也很簡(jiǎn)單。開始上學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，我覺得它很簡(jiǎn)單，就像：在海灘邊拾起一些貝殼，在大地上學(xué)蝸牛慢走一次。但是到了四年級(jí)，我就沒有過一個(gè)一百分，是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度下降了，不像以前那么努力、刻苦了。

要說生活中的數(shù)學(xué)，只要認(rèn)識(shí)數(shù)字，都能認(rèn)識(shí)。我來做幾個(gè)比方吧：如計(jì)算器、鍵盤上的數(shù)字，還有買菜時(shí)的價(jià)錢，小區(qū)里的樓上的幾單元幾樓，東西的重量，比如：克、千克、噸、斤、公斤。生活中的數(shù)學(xué)無處不在，大多數(shù)的數(shù)學(xué)就在我們身邊，也有一些需要解答才能發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)。

我希望的數(shù)學(xué)是不要太嚴(yán)厲或太溫柔的老師，希望班里沒有愛打鬧的同學(xué)，頑皮的同學(xué)，辦班里不要吵、亂。這樣班里不管有多好、多不好的老師大家都能學(xué)會(huì)新的知識(shí)了。以后要多加努力，把數(shù)學(xué)當(dāng)成游戲，童話來玩，來學(xué)習(xí)。努力當(dāng)一個(gè)好榜樣，當(dāng)一個(gè)好少先隊(duì)員。

四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇4

x月x日 星期x 天氣x

今天上午，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出來，這道題是這樣的：一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是280厘米，寬是40厘米。以這個(gè)長(zhǎng)方形的一條邊為底，作一個(gè)高為50厘米的三角形，求這個(gè)三角形的面積。

我看了，心想：呀！這道題還是有點(diǎn)難度的呀！可是再難也要做出來??！這時(shí)，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎么解的方法，爸爸還沒講完我就恍然大悟，原來這題這么簡(jiǎn)單，算式是：280÷2=140140-40=100

100×50÷2=2500。

看著終于把自己不會(huì)的題目一遍又一遍的算對(duì)了，心里樂開了花。其實(shí)，任何題目都不怎么難，只是沒有動(dòng)動(dòng)腦筋而已，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，任何題目都是很簡(jiǎn)單的。

快要開學(xué)了，我的作業(yè)基本上完成了，也沒有什么太多的困擾。我的寒假計(jì)劃完成的很好，讓我們新的學(xué)期了，展翅高飛吧！

四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇5

生活中“數(shù)學(xué)”無處不在！不信，請(qǐng)你看看下面的`事情你就知道了。

一天，我在家里無聊，忽然想起數(shù)學(xué)課上剛剛學(xué)了“周長(zhǎng)”，不如算一算各種家具面的周長(zhǎng)吧。說干就干，我立刻拿出卷尺，先量一量電視的長(zhǎng)和寬。經(jīng)過仔細(xì)的測(cè)量，電視機(jī)的平面長(zhǎng)是100厘米，寬是70厘米，應(yīng)該這樣算周長(zhǎng)：×2＝340。哈哈，這種小題還想難我，小菜一碟！

我越做越帶勁，接著，我又算了廳柜面的周長(zhǎng)。我家廳柜面是長(zhǎng)方形的，上面還有一個(gè)小貓溫度計(jì)呢。柜面長(zhǎng)是70厘米，寬是85厘米，我說：“這次才簡(jiǎn)單呢，不就是×2嗎，口算也能算出來?！苯Y(jié)果一時(shí)大意算錯(cuò)了，惹得媽媽在一邊偷笑。我慚愧地說：“驕傲真害人！”。我又仔細(xì)的算了一遍，哈哈，原來柜面的周長(zhǎng)是310厘米呀！

其實(shí)我們?cè)谏钪械教幎寄苡玫綌?shù)學(xué)，到超市買東西付錢用數(shù)學(xué)，平均分東西也要用到數(shù)學(xué)等等，你看數(shù)學(xué)在生活中用處多廣啊，不過，不認(rèn)真可會(huì)出錯(cuò)哦！

四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇6

在數(shù)學(xué)興趣課上，莊老師給我們帶來了一道有趣的題目：

在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。

一打聽，這位老壽星已經(jīng)141歲了，乾隆皇帝便贈(zèng)了一聯(lián)給老人：花甲重開，外加三七歲月。

乾隆皇帝要隨行的大臣紀(jì)曉嵐對(duì)出下聯(lián)，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。

老師說：“這一副對(duì)聯(lián)里，藏有一道數(shù)學(xué)題，請(qǐng)同學(xué)們算一算老人幾歲?”聽了老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個(gè)60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲;古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個(gè)七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來，對(duì)聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問題呀!

其實(shí)，早在我國(guó)古代，文人們就常作對(duì)聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對(duì)聯(lián)中，使對(duì)聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識(shí)性。

四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇7

今天我媽媽去買菜，買了青菜、牛肉、土豆和蘋果，爸爸說這次要倒過來考考我。爸爸告訴我，青菜3元/斤，花了1元8角錢；牛肉20元/斤，花了32元錢；土豆3.5元/斤，花了2元8角錢；蘋果7.5元/斤，花了6元7角5分錢。問：

（1）媽媽一共花了多少錢？

（2）媽媽帶了100元去買菜，還剩多少錢？

（3）所有的菜和水果加起來有多重？

我的解答如下：

（1）1.8+32+2.8+6.75=43.35元；（

2）100-43.35=56.65元；

（3）1.8÷3+32÷20+2.8÷3.5+6.75÷7.5=0.6+1.6+0.8+0.9=3.9斤。

在第（3）問中我知道了除法，并在爸爸的幫助下完成了運(yùn)算，覺得很高興。

四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇8

小孩子啊，一到過年就會(huì)想：今年我會(huì)收多少壓歲錢呢？收到后要怎么用，或許作為今年的學(xué)費(fèi)交了，或許當(dāng)作今年的零用錢發(fā)了等等。我呢？每年的壓歲錢都被媽媽存到了銀行里，長(zhǎng)大了有什么需要就拿出來用，比如要交很貴的學(xué)費(fèi)??；要去旅行?。毁I房子、車可以贊助一點(diǎn)啊等等。每年都有幾千，現(xiàn)在估計(jì)都有幾萬了。

盼啊盼啊，今年發(fā)壓歲錢的日子終于來臨了！

“叮呤…”一響，我急忙跑去開門，門口站著的是我的小姑媽、小姑爹、大姑媽、大故爹、姥爺、姥姥、外公、外婆……我站在他們身后，給他們錘錘背、揉揉腰，顯得特別乖巧，這樣做的話，說不定他們還會(huì)多給我些壓歲錢呢，哈哈！

今天，媽媽做了一桌好豐盛的飯菜招待客人，有什么板鴨、紅燒肉、番茄炒雞蛋等等好多好多我最最愛吃的菜！吃完飯，媽媽把他們送走了，我急忙跑回臥室興奮地?cái)?shù)起今年的壓歲錢，100、200、300……900！??？才1900？去年我都有20xx的呀，難道哪位仁兄沒有給我發(fā)？我迷惑不解。

這時(shí)，門鈴又響了起來，是舅舅又回來了！他把一個(gè)紅包塞給我，說是剛才吃飯時(shí)酒喝多了，出門才想起，便又轉(zhuǎn)身離去。

今年又有了20xx元，這里面蘊(yùn)涵了長(zhǎng)輩們對(duì)我的期望，俗話說“百十錢穿彩線長(zhǎng)，分來再枕自收藏，商量爆竹談簫價(jià)，添得嬌兒一夜忙”。這是長(zhǎng)輩們希望我們能平平安安的度過一歲，他們認(rèn)為當(dāng)惡鬼妖魔或“年”去傷害孩子時(shí)，孩子可以用這些錢賄賂它們而化兇為吉。這并不是迷信，而是長(zhǎng)輩們對(duì)我們的愛。所以，我們得好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們的期望，開開心心過好每一天！

四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇9

堂姐今天要來我家玩，我非常高興，盼望她能早些過來?！岸＿恕＿恕薄伴_門！”只聽見清脆而響亮的聲音傳進(jìn)我的耳朵，我回想了一下這個(gè)聲音，感覺似曾相識(shí)，哈哈，是堂姐來了，我趕快跑過去給堂姐開門。

我們玩了一會(huì)兒，他突然問我：“你媽媽多少歲了？”我并沒有直白的告訴他，而是這么對(duì)她說：“1983年出生的，知道幾歲了吧？”我出的題目并沒有難住機(jī)智的她，堂姐很快就算出來答案：“簡(jiǎn)單，37歲！”這時(shí)我問她：“我堂哥比我早出生多少天呢？”她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，回答：“你出生一個(gè)月（30天）的時(shí)候他已經(jīng)出生了50天，知道了嗎？”我聽了以后拿了一張白紙開始在紙上打下草稿：一個(gè)月=30天50－30=20天?！鞍」?！”算出來的我非常激動(dòng)，“我知道了，比我大20天對(duì)吧！”堂姐笑著回答：“你回答對(duì)了，是比你大20天沒錯(cuò)！”我又考了考她：“我奶奶今年（20xx）61歲她是哪年出生的？”她淺淺一笑：“你是想難住我嗎？想難住我是不可能的！20xx－61=1959年”“前面幾題你答對(duì)了是沒錯(cuò)，但這題能否答對(duì)，可不一定！”我說道。堂姐毫不在意說：“怎么可能難住我？隨你怎么出！”看他得意忘形的樣子我就說了起來：“甲乙兩家相距1400米，兩人同時(shí)從家出發(fā)，在同一條直路上走，甲80米/分乙60米/分5分鐘后相距多少米？提示一下，共四個(gè)方案?！彼懔怂阏f：“明明就一個(gè)答案700米。”我告訴她：“700米對(duì)了，還有3個(gè)是2100米，1500米，1300米，我就說你不一定對(duì)吧！”說完這句話堂姐的臉一下子就紅了。

其實(shí)在日常生活中，我們還經(jīng)常運(yùn)用到數(shù)學(xué)，比如算路程、速度、時(shí)間、總價(jià)、單價(jià)、數(shù)量……只要你用心去觀察一定能發(fā)現(xiàn)更多！

四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇10

那一天我看了《小學(xué)生周報(bào)》，從一個(gè)版面上看到了這樣一道數(shù)學(xué)題：一只小猴子從30米的地方搬香蕉，一次只能搬30根，而每往家走一米就要吃掉根?，F(xiàn)有60根香蕉，小猴搬到家剩幾根了呢？如果是120根呢？

題后已經(jīng)是給我們示范了一題60根的題，就是小猴搬30根到15米只剩下15根，返回，到原點(diǎn)時(shí)又剩下15根。15＋15＝30（根），再將30根一齊搬到家，就不會(huì)空空如也，至少還剩下15根。我看得津津有味，也想一展身手，便試解一道搬120根的題：

小猴就先搬30根到15米，剩下13根；回頭至起點(diǎn)再搬30根，到15米剩下13根，加上前面的15根一共30根。再回頭搬30根至15米，加上以前的，一共45根，以此類推，最后一次也只剩下15根，合起來共60根。離家15米時(shí)再分兩次搬，每次剩下15根，合共30根。這樣，還有30根。

從這我明白了，一個(gè)人只要肯動(dòng)腦，什么都可以做成。

四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇11

暑假，媽媽帶我去上?？词啦?huì)。媽媽告訴我：“我們晚上8：10坐火車從九江出發(fā)，明天中午12：10到達(dá)上海。而阿姨過年的時(shí)候開小汽車回九江，她是早上8：00出發(fā)，當(dāng)天下午4：00到家。你知道是火車的速度快還是汽車的速度快嗎?”

我好不猶豫地說：“要知道火車與汽車哪個(gè)速度快，也就是要求它們各自的速度。要求速度就必須知道距離及時(shí)間，九江到上海的距離是多少呢?”媽媽輕微地?fù)u了搖頭說：“九江與上海的距離是952公里?！薄拔抑懒?。先求出火車在晚上跑的時(shí)間：12：10-8：10=4(時(shí))，火車總共用時(shí)：4+12=16(時(shí))，火車的速度=952÷16≈60(公里/小時(shí))下午4：00=16：00汽車用的時(shí)間：16：00-8：00=8(時(shí))。

汽車速度=952÷8=119(公里/小時(shí))因?yàn)?19>60，所以汽車的速度快于火車。媽媽，我回答得完美吧!”

媽媽說：“你最后的結(jié)果是對(duì)的，但你沒有認(rèn)真分析題目，只是機(jī)械地套用公式。在做題目、考慮問題時(shí)，我們應(yīng)該全面地考慮所有的已知條件，開拓思路。像剛才的問題，其實(shí)就是距離一樣，時(shí)間長(zhǎng)的，速度就慢，也就是說被除數(shù)不變，除數(shù)越大，商就越小?；疖囉玫臅r(shí)間長(zhǎng)，速度就慢，而汽車用時(shí)短，速度就快?！?/p>

我聽了茅塞頓開。

四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇12

一天，我去媽媽公司玩，進(jìn)媽媽的公司時(shí)要經(jīng)過一扇電動(dòng)門?？匆婋妱?dòng)門在不停地伸縮，我就有了興趣。

我左看看，右看看，終于看出了名堂，原來電動(dòng)門拉開時(shí)是由平行四邊形的兩頭拉長(zhǎng)，變成菱形，再變成一條直線?？粗粗?，我入了迷，便有一個(gè)疑問：那如果不是平行四邊形的，是三角形的呢？那還能不能拉長(zhǎng)？我去問媽媽，媽媽說：“平行四邊形是四條邊，兩端可以拉長(zhǎng)，三角形只有三條邊，不能拉長(zhǎng)?！?/p>

哦，我終于明白了，原來三角形有穩(wěn)定性，平行四邊形不是穩(wěn)定圖形，可以拉長(zhǎng)。()哈哈，電動(dòng)門中也有奇妙的數(shù)學(xué)??！我要學(xué)好數(shù)學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)運(yùn)到生活中去。

四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇13

“哇——哇——” ，數(shù)學(xué)王國(guó)的統(tǒng)計(jì)學(xué)校來了一個(gè)新的統(tǒng)計(jì)成員——扇形統(tǒng)計(jì)圖。

“這是新的成員——扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)大家以后多多指教了?！本`老師說，”

扇形統(tǒng)計(jì)圖在班上有優(yōu)秀的成績(jī)，然而條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖也不甘示弱，成績(jī)也很好，大家每天都在你追我趕很少來往。

一個(gè)月過去了，一天，精靈老師說：“同學(xué)們，明天就是期末考試了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備?！钡诙炜荚嚂r(shí)，試題中出現(xiàn)了復(fù)雜的表示總數(shù)同部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系的題目，條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖一看，傻了眼，呆呆望著試卷，只有扇形統(tǒng)計(jì)圖沒有傻眼，它想了想，立即寫出了答案?？荚嚦煽?jī)出來了，扇形統(tǒng)計(jì)圖得了第一，條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖心里很不明白∶“為什么大家都是統(tǒng)計(jì)圖，我們卻解不出表示總數(shù)同部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系的題目？”于是它們一起去問扇形統(tǒng)計(jì)圖。扇形統(tǒng)計(jì)圖笑著說：“我和你們不同，我的特點(diǎn)是能清楚地表示出數(shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系；你們也有特點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)能清楚地表示數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是能呈現(xiàn)數(shù)量的增減變化?！?/p>

聽了扇形統(tǒng)計(jì)的回答，條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖恍然大悟，原來每種統(tǒng)計(jì)圖都有自己的特點(diǎn)，從此三個(gè)人成了非常好的朋友，班集體也顯得更和諧了。

關(guān)于四年級(jí)數(shù)學(xué)日記模板6篇

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“四年級(jí)數(shù)學(xué)日記”相關(guān)內(nèi)容。

怎么將自己的心情整理成文字寫進(jìn)日記呢？寫日記是一種表達(dá)心聲，抒發(fā)情感的途徑幼兒教師教育網(wǎng)小編花時(shí)間專門編輯了關(guān)于四年級(jí)數(shù)學(xué)日記，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

關(guān)于四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇1

數(shù)學(xué)日記四年級(jí)

【數(shù)學(xué)日記】我喜歡這樣的數(shù)學(xué)課

記次數(shù)學(xué)試聽課

6月30日星期六天氣：晴

今天是考試后的第一天，我參加了一次校訊通眾享教育的數(shù)學(xué)公開課，這是四升五的次數(shù)學(xué)試聽課。

郭老師，站在講臺(tái)上陽(yáng)光帥氣！他的課像他的人一樣出色而富有魅力！他對(duì)我們說：小朋友，剛剛考試完，讓我們好好放松，一起玩吧！玩什么呢，我們就來玩數(shù)學(xué)！首先請(qǐng)問，誰會(huì)乘法分配律？

我連忙舉手回答了用字母表示：ab+ac=a(b+c)。好，那么我出一道題：99992222＋33333334

我們拿了題就做，結(jié)果四位數(shù)乘法根本沒學(xué)過，我們用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便吧，又找不到共同的乘數(shù)。1分鐘過后，大家沒算出來！

于是，郭老師給我們講了觀察法：9999可以分解成33333，然后運(yùn)用乘法交換律，讓22223，所以這道題可以這樣解：

＝（33333）2222＋33333334

＝3333（32222）＋33333334

＝3333（6666＋3334）

＝333310000

＝33330000

這讓我想到大數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候，老師給幾個(gè)上課說話的同學(xué)出的一題是1＋2＋3＋4＋＋97＋98＋99＋100，這個(gè)故事說其他同學(xué)都去直接相加法，而高斯卻不動(dòng)筆，一直觀察思考，觀察思考，而用了1＋99＝100，2＋98＝100，最后算出5050的結(jié)果。

郭老師又給我們出了一道題：那大家算算3333（共xx個(gè)3）3333（共xx個(gè)3）等于多少？

關(guān)于四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇2

五一期間，我和媽媽去商場(chǎng)買衣服，可是，我覺得那里的價(jià)錢很奇怪：說“買100送100”，就等于不用錢了嗎？

媽媽說：“傻女兒，怎么會(huì)不用錢呢？”

我說：“因?yàn)樯厦鎸懼I100送100，就是100-100=0，所以就不用錢啦！”

媽媽說：“原來你是這樣算的，假如是這樣，那么商場(chǎng)的東西就不用錢了，就會(huì)來很多客人，這商場(chǎng)就會(huì)虧本很大了?！?/p>

媽媽又說買100送100只是要50元就可以了，你知道嗎？

聽了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來我還要再去商場(chǎng)認(rèn)真調(diào)查或去請(qǐng)教曾教師了，看看她有什么高招，因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識(shí)。

我?guī)е淇斓男那?，來到學(xué)校問曾教師數(shù)學(xué)問題，曾教師說：“其實(shí)有些都是滿過100的，比如：滿100的有109、200、189……”

教師又說：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈(zèng)券的，并不是象你說的那樣不用錢?！痹處煂?duì)我這種有問題肯問的做法給予表?yè)P(yáng)，也歡迎我今后多問問題。

關(guān)于四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇3

星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出了一個(gè)問題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數(shù)?！澳撬鼈冇惺裁刺攸c(diǎn)呢？”媽媽又問?！八鼈兊膫€(gè)位上都是0、2、4、6、8?！眿寢屨f：“真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎？”這下可把我難倒了。

于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽?？蓩寢岆S口說了一個(gè)數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可是我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)恍然大悟。

原來，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。

關(guān)于四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇4

0是一個(gè)神秘的數(shù)字，它像宇宙中的奧秘一樣，讓人捉摸不清。0也是一個(gè)重要的數(shù)字，如果你一不小心，多添了一個(gè)0或少加了一個(gè)0的話，那后果真是不堪設(shè)想。

有一次的數(shù)學(xué)考試，讓我真正的領(lǐng)略了0的重要性，當(dāng)考卷發(fā)下來的時(shí)候，我得了99分！我立即尋找錯(cuò)誤點(diǎn)。原來是450÷90這道題?！霸趺纯赡苓@么簡(jiǎn)單的題我也會(huì)出錯(cuò)？”我心里嘀咕道。想起當(dāng)時(shí)在口算450÷90這道題時(shí)，我輕而易舉地寫下50，還十分自信，可到頭來一計(jì)算原來是5，多了一個(gè)0。這是很不應(yīng)該的呀！不該錯(cuò)的也錯(cuò)了，想想0是多么的重要呀！

如果我以后當(dāng)了公司的財(cái)力總經(jīng)理，別人來提錢，本來要提1000000元，我卻少了一個(gè)0，寫成100000元，還在帳單上記了100000元。那這900000元我向誰來要呀！

關(guān)于四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇5

3月19日星期六中雨轉(zhuǎn)小雨

3月23日，就是全國(guó)希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽。這一天，陽(yáng)光明媚，空氣清新，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫。我坐著舒服的私家車來到競(jìng)賽地點(diǎn)——新港中路小學(xué)五年級(jí)三班。

來到考場(chǎng)只見一大堆人在那里吵吵嚷嚷著什么。我隨便坐到一個(gè)座位上，盡量讓自己的心平靜下來。過了一會(huì)兒。大批人跑了進(jìn)來，有說有笑：來回扔筆袋的，把筆當(dāng)火箭的……真像一群賣藝人??！陽(yáng)光更加猛烈，好像對(duì)他們的做法感到生氣；小鳥叫得更大聲，好像在說：“靜下心來，好好復(fù)習(xí)，不然后悔是來不及的！”

競(jìng)賽開始了，我一接到考卷就匆匆忙忙地寫名字，看了一會(huì)兒題目，我就飛快地做起來。第一題很簡(jiǎn)單，等差數(shù)列，2＋4＋6＋8＋……＋98＋100，很快就做出來。第二題11＋21＋31＋……＋20xx＋20xx＝？我想了半天都不會(huì)，就開始答其它題。筆套不停地?fù)u晃，筆尖不停地閃動(dòng)，我時(shí)而抓耳撓腮；時(shí)而豁然開朗；時(shí)而撐著下巴；時(shí)而閉目思考……太難了！做到第20題，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)全新的假設(shè)題，我不費(fèi)吹灰之力就做了出來。

幾天后，參加下式全國(guó)比賽的名單出來也，雖然沒有我，但是，我想起了爸爸對(duì)我說過“重在參與”。

關(guān)于四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇6

數(shù)學(xué)家華羅庚說過：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日月之繁，無處不用到數(shù)學(xué)”特別是二一世紀(jì)的今天，數(shù)學(xué)的應(yīng)用更是無所不在。

今天難得的假期，興趣班放假，我便拉著老爸老媽去逛街。其實(shí)說是逛街，還不如說是幫我買書呢！

老爸老媽也識(shí)破了我的心思，便說：“買書可以，但是你要算出書打折后的價(jià)錢，怎么樣，可以嗎？”我爽快的答應(yīng)了。

第一本要買的是《伊索寓言》，這本書的價(jià)錢是10元，但因?yàn)槭羌倨?，所以?折，應(yīng)該乘0。9，可我還沒學(xué)過怎樣用有小數(shù)點(diǎn)的數(shù)字做乘法，便想用簡(jiǎn)便的計(jì)算?！芭叮辛?，可以把0。9看作1，那么10x1＝10，10分之一是10÷10＝1再用10——1＝9（元）哈哈，我算出來了！”老爸笑了笑，說：“那如果一本書是20元呢？”對(duì)呀，如果不是整數(shù)，那不就不好算了嗎？于是，我又冥思苦想起來。：“咦，我知道了！”可以把0。9擴(kuò)大10倍，也就是9，再用9x20＝180既然我們算的時(shí)候擴(kuò)大了10倍，那么現(xiàn)在就要縮小10倍也就是180÷10＝18（元）

于是，我便滿懷信心地說給老爸聽，這次，老爸露出了贊揚(yáng)的笑容！我也得到了我想要的書。

這讓我真正明白了華羅庚的那句名言，我想：隨著年級(jí)的升高，一定要懂得在生活中充分利用課堂中所學(xué)的內(nèi)容，才能進(jìn)一步提高成績(jī)呀！

關(guān)于露的日記(經(jīng)典9篇)

可以參考一些范文的思路，通過借鑒范文的寫法能激發(fā)我們創(chuàng)新思維空間，想必你此時(shí)正需要一些范文吧？欄目小編精心收集整理了“關(guān)于露的日記”的相關(guān)資料下面是詳細(xì)內(nèi)容，希望您收藏此篇文章以便隨時(shí)查看！

關(guān)于露的日記 篇1

時(shí)間過的好快，轉(zhuǎn)眼就是初七，按照中國(guó)人的習(xí)俗，不到正月十五，年就沒有過完，所以我們依然被沉浸在過年的歡樂氣氛中。參考蟹爪上記下的點(diǎn)滴，寫寫過年的一些見聞感受，要不然很快就又忘記了。

大年三十，和家人一起吃飯看春晚，放鞭炮，依然在努力尋找一種開心的感覺。晚上的春晚依然難看，我只看了王菲，小虎隊(duì)和劉謙這三個(gè)節(jié)目——但是只有劉謙的節(jié)目讓我感到有些驚喜，王菲和小虎隊(duì)也就那樣，也許是我沒有經(jīng)歷過他們那個(gè)時(shí)代；如果是五月天在臺(tái)上高歌，我也許會(huì)一起HIGH起來的；快到12點(diǎn)的時(shí)候和老爸一起出去放煙花，在我的概念里，沒有了鞭炮和焰火，年味也就失去了一半。我特喜歡一個(gè)院子里的人在同一時(shí)刻點(diǎn)燃鞭炮的時(shí)候噼里啪啦的響聲，可以讓人感受到過年的熱鬧氣氛。三十晚上發(fā)短信一直發(fā)到手疼，只是手機(jī)在響了一天之后又可以安靜的歇息一年了。春節(jié)的短信我多數(shù)是處于禮貌進(jìn)行回復(fù)，因?yàn)楹芏嗳硕际寝D(zhuǎn)發(fā)短信，盡管需要表達(dá)的是良好的祝愿，但是收的多了難免會(huì)產(chǎn)生厭倦。而且我覺得大家的祝福都很奢侈，我只希望自己和家人朋友能夠在新的一年里能夠平安健康，這樣就最好不過了。

關(guān)于露的日記 篇2

月夜

實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二一班馬瑞烽

夜，靜的孤寂，靜的朦朧。漆黑的夜空里，月明星稀，照亮了整個(gè)大地。

我?guī)е饪吭诖差^，夜光穿透了整個(gè)小屋，把你晾在皎潔的光輝中，和我輕言漫語，訴不盡的話語，聊不完的情意，朦朧中你淡然一笑，記憶中你在家時(shí)幸福的場(chǎng)景，想象著你與我相遇時(shí)的激動(dòng)與驚喜。

卷珠簾，遮不住夜光，更遮不住我的思念，院子里的葉子又在簌簌落下，身在遠(yuǎn)方的你，此時(shí)是否也在窗前默默思念。

我不知風(fēng)往何處去，燕往哪里飛，只愿月光能把我的愁思傳達(dá)給你。凄涼的夜晚，淚水浸濕我的衣袖，抬起頭，無奈的淚流。

你的床鋪至今還是那么的整齊，村里打工的人都回來了，你在那邊還好嗎？眼看我頭上已多了幾根白發(fā)，希望你在那平平安安，早日歸來。

我一直在思念，思念，直至月的光華不在頭頂徘徊。

就在這月光，相思中，我慢慢地睡著了

夢(mèng)中，忽然聽到門外的敲門聲，我激動(dòng)得打開了門，一看是丈夫，就趕快將疲憊的丈夫扶進(jìn)屋，倒水，伺候。嘴里正在嘀咕著一年沒見丈夫的想念的話，就在這時(shí)，丈夫塞給了我一把錢，說只要家里好，忽然，聽到一聲雞鳴，原來是空夢(mèng)一場(chǎng)！

天已露出點(diǎn)點(diǎn)銀光，照亮了大地，但我的思念還如日夜交替一樣，無窮無盡。

關(guān)于露的日記 篇3

清晨，我被泡在熱水里，反復(fù)地清洗，主人把剛洗好的我放在桌子上，接著在我的肚子里裝滿了熱水，忽然又扔了一個(gè)黃色的東西到我的肚子里面，原來是檸檬。主人又把我放進(jìn)了書包，我知道我要跟著我的小主人一起上學(xué)了。

到了學(xué)校后，小主人就把我扔到了后面的柜子里，在我身邊還有一群天天見面的兄弟姐妹們。一節(jié)課結(jié)束了，兩節(jié)課結(jié)束了……小主人怎么還不找我呢？終于挨到了第三節(jié)下課，我看到小主人向我走來，她拿起我喝了幾口，我還沒和她好好親密一番呢，她又把我放下，走了……

直到放學(xué)，她一直都沒有來看我。放學(xué)鈴聲響起來了，我的小主人在整理完書包后直接把我放進(jìn)書包，背回家了。

就這樣，我的一天結(jié)束了！

關(guān)于露的日記 篇4

什么是地牢日記？

地牢日記是一款由日本游戲開發(fā)公司Spike Chunsoft制作的角色扮演游戲。游戲的故事背景設(shè)定在一個(gè)充滿危險(xiǎn)和謎團(tuán)的迷宮世界中，玩家扮演的主人公和自己的夥伴們?cè)谶@個(gè)世界中探險(xiǎn)，并不斷解決謎題和戰(zhàn)斗。

游戲中的地牢充滿未知和危險(xiǎn)，每次進(jìn)入地牢都是一次考驗(yàn)。地牢日記以其獨(dú)特的玩法和精彩的劇情深受玩家喜愛。接下來，我們將深入探討這款游戲的各個(gè)方面，包括游戲劇情、角色設(shè)定、玩法等。

地牢日記的故事背景和劇情

地牢日記的故事背景是一個(gè)被稱為艾恩格爾德的世界，這個(gè)世界上有著許多未知的神秘地區(qū)。在這個(gè)世界的某個(gè)角落里，有著一座絕大部分荒廢的城市——奧西里斯。在這個(gè)城市里，有著一名男主人公和他的夥伴們，他們一起決定去探索這個(gè)城市的秘密，尋找關(guān)于奧西里斯的真相。

在探險(xiǎn)的過程中，他們發(fā)現(xiàn)了越來越多的秘密，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的身世之謎。在劇情的推進(jìn)中，玩家不僅能夠了解這個(gè)世界的歷史和文化，還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些生動(dòng)的角色群像，從而更深入地體驗(yàn)游戲的情節(jié)。

地牢日記的角色設(shè)定

在地牢日記中，玩家扮演的主人公名叫雷特，他是一個(gè)說話很直白、性格豁達(dá)的年輕人。他的夥伴們也各具特色，比如勇敢堅(jiān)定的公主阿瑞拉、謹(jǐn)慎小心的神槍手卡儂，在游戲的劇情中不斷展現(xiàn)出獨(dú)特的個(gè)性。

除了主要角色之外，游戲還設(shè)置了一些非玩家角色，他們擁有各種各樣的能力和交談主題，玩家可以更好地了解游戲中的世界觀和角色群像。通過結(jié)交這些角色，玩家還能夠獲得各種各樣的戰(zhàn)斗技能和道具，助力自己完成劇情任務(wù)。

地牢日記的玩法

地牢日記的玩法設(shè)計(jì)非常獨(dú)特。在進(jìn)入地牢之前，玩家需要組建一個(gè)三人小隊(duì)，小隊(duì)中的每個(gè)人都擁有獨(dú)特的戰(zhàn)斗技能和屬性。在游戲中，玩家可以和小隊(duì)成員進(jìn)行交流和互動(dòng)，從而更好地了解他們的個(gè)性并獲得更多的支持。

在進(jìn)入地牢之后，玩家需要不斷地解決謎題和戰(zhàn)斗來推進(jìn)劇情。地牢日記的戰(zhàn)斗系統(tǒng)也獨(dú)具特色，戰(zhàn)斗時(shí)需要根據(jù)角色的不同技能和屬性進(jìn)行連續(xù)戰(zhàn)斗。通過不斷練習(xí)和升級(jí)，玩家可以讓自己的角色更加強(qiáng)大，并且更容易地完成任務(wù)。

結(jié)語

地牢日記是一款獨(dú)特的角色扮演游戲，它融合了探險(xiǎn)、解謎和戰(zhàn)斗等多種元素，讓玩家可以在游戲中盡情體驗(yàn)各種挑戰(zhàn)和樂趣。游戲中的情節(jié)和角色設(shè)計(jì)都非常吸引人，讓玩家在探險(xiǎn)的過程中感受到了世界的意義和美好。

總的來說，地牢日記是一款非常優(yōu)秀的游戲，它讓玩家可以追求自我成長(zhǎng)和冒險(xiǎn)精神，讓玩家在生活中找到其他游戲所不能提供的價(jià)值。如果你還沒嘗試過這款游戲，那么不妨試試看吧，相信你也會(huì)愛上這個(gè)不一樣的世界。

關(guān)于露的日記 篇5

除夕，舉國(guó)上下歡慶的日子。眾所周知，這一天要貼春聯(lián)、放煙花、包餃子。于是晚上，我們?nèi)乙黄鸢溩印?/p>

準(zhǔn)備好陷兒和面，我們就開始包了。我搟皮，爸爸媽媽包。我取來一小塊面板上的面團(tuán)，揉成球狀，按扁，在輕輕捏住邊兒，右手滾動(dòng)搟面杖，由邊逐漸向中心用力，左手不斷轉(zhuǎn)動(dòng)面片兒。很快，一個(gè)餃子皮就做好了。我如法炮制，做了一大堆皮兒。爸爸媽媽開始包了，只見爸爸將餃子皮在掌心攤開，夾一點(diǎn)肉餡兒放在餃子皮的中心，再把邊兒一合，一捏，一個(gè)小巧的餃子就做成了?！鞍郑惆娘溩诱婧每?！”爸爸笑了笑，媽媽問：“我包的就不好看嗎？”說著手三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)，一個(gè)可愛的“胖娃娃”就出現(xiàn)在我眼前?！耙埠每?！”我看著滿桌的餃子皮，脫口而出：“我來包一個(gè)‘老鼠’，慶賀鼠年！”我攤一張餃子皮在掌心，又在中間放餡，只不過不是放一團(tuán)，而是放一長(zhǎng)條。我從側(cè)？Y來一部分皮，在中心處一擰，一個(gè)花形邊兒出現(xiàn)了。我又從右邊？Y來一部分皮，在稍低手剛才的花邊地方一擰，又是一個(gè)花邊形。面皮漸漸合起來了，這是老鼠的身子。我從餃子后邊捏住一些面，抻成細(xì)條，這是老鼠的尾巴。餃子快包完了，只剩一個(gè)皮了。我靈光一閃，壞笑這對(duì)媽媽說：“包兩個(gè)開心果進(jìn)去吧，誰吃到它，今年就天天開心！”媽媽笑著說：“你呀，真壞。”說著在皮兒上鋪了一層薄薄的餡，擱了兩個(gè)開心果仁，再鋪上一層薄陷，一合，一捏。包好了“開心餃子”，和普通包成的餃子一模一樣。趁水開的工夫，我仔細(xì)端詳包成的餃子：有的是“威武將軍”，有的是“大胖娃娃”，有的是“精靈鼠小弟”……真有趣！

煮好了餃子，端上桌，我迫不及待地夾起一個(gè)往嘴里送，想吃到“開心餃子”。“?。　蔽液蛬寢屢苫蟮乜粗职?，噢，他吃到了“開心餃子”！我這才開始品嘗餃子。蝦肉的.鮮香，芹菜的清脆，交織在我的口中，跳躍在我的舌尖?！罢婧贸?，真過癮！”我豎起大拇指夸著，媽媽臉上笑開了花兒。

窗外鞭炮聲聲，禮花陣陣，屋里笑語聲聲，笑言陣陣，全家聚在一起歡聲笑語，其樂融融。在這合家團(tuán)圓的日子里，我們歡聚一堂，辭舊迎新，是多么的歡樂、祥和！

關(guān)于露的日記 篇6

媽媽，你包里是什么東西?我好奇地望著媽媽的包。媽媽說：是彩帶。我迫不及待地打開包裝紙，我把卷起來的彩帶放開來，舉到天空中。我開始甩了，彩帶像一條美麗的花蛇在天上飛舞，美極了。我又跑了起來，手中的彩帶像一條威武的龍，正在天上巡邏。我想：我就像體操員一樣，多漂亮呀!我還用彩帶圍著自己繞圈兒，差點(diǎn)把我給綁起來了。

我減肥就靠這根彩帶了。

關(guān)于露的日記 篇7

每次總是給你發(fā)信息你卻不回復(fù)，心里其實(shí)有在想是不是因?yàn)樽约禾珶┝四悴幌氪罾砦?，又有在想是不是因?yàn)槟阏诿χ鴮W(xué)習(xí)工作什么的，或者是被什么事情耽誤了沒有及時(shí)回復(fù)我。每次自己發(fā)出去后看著沒有回復(fù)的消息就在心里暗暗勸自己說以后不會(huì)再主動(dòng)發(fā)消息給你了，絕對(duì)不會(huì)再主動(dòng)了?？墒沁€是會(huì)想著，再試試吧，也許你就是個(gè)高冷不愛主動(dòng)等著我主動(dòng)的人。萬一試試后的結(jié)果是我所喜聞樂見的呢？萬一這就是最后一次試試呢？這次過年是很沒有意思的年，沒有辦法出門玩樂，其實(shí)我有很失望，好不容易積累起來的勇氣想約你出來看電影，想穿給你看的那條裙子，馬上就要錯(cuò)過穿它的季節(jié)了。但是我想等等吧，或許還有來年的春天呢？還是不要放棄喜歡吧。我還在努力讓你喜歡上我。

關(guān)于露的日記 篇8

每個(gè)地方都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣，我們也不例外。下面，我就為大家介紹一下我么的民風(fēng)民俗。

春節(jié)作為我國(guó)的農(nóng)歷新年，在鄭州民間習(xí)俗中是一個(gè)古老而又最為隆重的節(jié)日。過了“臘八節(jié)”就可以聞到“年”的氣息了，進(jìn)入臘月二十三統(tǒng)稱“小年”，也是送灶神的“祭灶日”。人們都要趕集買灶糖，晚上祭灶。之后，過年的氣氛就越來越濃了，一邊忙于購(gòu)置年貨，一邊要清理灶臺(tái)幾案，打掃屋宇積塵，這種被群眾稱作“去穢”的活動(dòng)，既清潔、美化環(huán)境，又有除舊迎新的意思。 每逢春節(jié)前，無論城鎮(zhèn)還是農(nóng)村，鄭州家家戶戶都愛貼上紅艷艷的.對(duì)聯(lián)、年畫、門楣，正廳貼“福”、“祿”、“壽”等紅紙或五彩福符。鄉(xiāng)村農(nóng)戶就連窗戶、豬舍、牛舍、雞鴨禽舍，甚至井上、灶臺(tái)上都貼上“?！?、“春”等小紅紙，象征新春吉祥，以此烘托喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。臘月三十的晚上稱“除夕”，這是一年中最隆重?zé)狒[的夜晚。外出者多于前幾天已經(jīng)回到家里，合家團(tuán)聚祭祖吃年夜飯，民間一向有除夕“守歲”習(xí)俗，等待辭舊迎新的時(shí)刻。家家門前張燈結(jié)彩，戶戶院內(nèi)放鞭炮，接年迎喜神，促膝交談，以敘天倫，回顧過去，展望未來，盡情歡樂，通宵達(dá)旦，期盼著新的一年吉祥如意。 鄭州城內(nèi)和市郊的農(nóng)村，正月里的各種慶祝活動(dòng)從正月初一到正月十五元宵節(jié)后才告結(jié)束。初一俗稱歡慶日，迎春、祭祖、祀神、拜年是這一天的重要活動(dòng)，這天人們都早早起來，梳妝打扮，吃過餃子后，人人都穿著整潔漂亮的新衣裳，堂前點(diǎn)起大紅燭，祭上糕點(diǎn)水果，依著長(zhǎng)幼的輩分，先拜天地，再拜祖先，然后幼者向長(zhǎng)輩叩頭拜年，稱“辭歲”，長(zhǎng)輩發(fā)錢給幼者稱“壓歲錢”，祝賀他們又增加一歲。下午出外再到親友家拜年，互相問候和祝賀。舊時(shí)多數(shù)以下跪叩頭和撅屁股作揖拜禮，現(xiàn)多行鞠躬禮。農(nóng)村還時(shí)興同族長(zhǎng)輩帶領(lǐng)本族親屬，挨門挨戶拜年，相互問候，恭賀新年快樂，說一些“新年如意”、“恭喜發(fā)財(cái)”的吉利話。 初二是嫁出去的女兒帶女婿給父母拜年日；初三是祭奠亡父母日，給已故父母拜年；初四為給外祖父母拜年日；初五回拜遠(yuǎn)房親戚，探朋訪友，相互拜年。鄭州民間還有逛廟會(huì)、舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、猜燈謎等各種游藝活動(dòng)，熱鬧而富有情趣。正月十五“燈節(jié)”又叫“元宵節(jié)”，家家戶戶都要吃湯圓、觀花燈，是新年活動(dòng)的又一個(gè)高潮，過了這一天，新年活動(dòng)全部結(jié)束，民間又恢復(fù)正常的生產(chǎn)、生活。所有這些春節(jié)傳統(tǒng)的良風(fēng)美俗，都表達(dá)著人們祈求國(guó)泰民安、連年豐收、生產(chǎn)發(fā)展、生活幸福的祝愿……

今年寒假，我們每逢去別人家拜年，我們幾個(gè)小孩兒便有意無意地從他們身邊走過，叔叔阿姨們們看到我們，似乎也想起了什么，打開皮夾，我們趕緊湊上去高高興興的接過似乎是應(yīng)得的壓歲錢，嘴上說著祝福的話，眼睛卻緊緊盯著那紅包的厚度，如果厚一點(diǎn)，我們祝福的話就多一點(diǎn)，如果薄一點(diǎn)，我們祝福的話就少一兩句。

其實(shí)還有很多傳聞。例如：在古時(shí)候，有一種兇獸叫“祟”，黑身白手，他每年三十夜里出來，專門摸熟睡小孩的腦門，小孩被“祟”摸了后就會(huì)高燒不止，燒退了也變成了瘋瘋癲癲的傻子。人們?yōu)榱朔乐埂八睢眮韨⒆?，大人們就將一枚銅錢用紅布包著，三十晚上，“祟”又來作怪，放在小孩枕邊紅布包著的銅錢忽然發(fā)出一道亮光，“祟”尖叫著跑走了，由于“祟”和“歲”的發(fā)音相同，日久天長(zhǎng)，就被人們念成了現(xiàn)在的“壓歲錢”，給孩子的壓歲錢的習(xí)俗就一直流傳至今。

這就是我們的民風(fēng)民俗，其實(shí)還有很多，說也說不完但這一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大的！

關(guān)于露的日記 篇9

“過年啦！過年啦！”我盼望已久的春節(jié)終于來了！家家戶戶都貼上了喜慶洋洋的春聯(lián)，掛上了火紅火紅的燈籠，臉上都洋溢著甜甜的笑容。

廚房里，外公外婆在忙著做豐盛的年夜飯，活蹦亂跳的黑鯉魚，彎著腰的大龍蝦，香噴噴的白米飯，清脆可口的黑木耳…“呲…”我的口水忍不住直流三千尺。客廳里，爸爸踩著椅子，掛上了紅彤彤的兩個(gè)大燈籠，這是一個(gè)實(shí)木六角燈籠，插上電，它會(huì)一邊旋轉(zhuǎn)一邊發(fā)出紅色的.亮光，照得整個(gè)門口火紅一片。媽媽踮起腳在玻璃上貼“?！弊?，“福”字下面有個(gè)聚寶盆，盆上的金元寶閃閃發(fā)光，吸引來了兩條活靈活現(xiàn)的金鯉魚。家門口就更熱鬧了！“呲溜”一聲，一道火花滑到天空，“啪”小火花一下子就炸開來，像無數(shù)顆小星星一閃一閃地朝我們眨眼睛。霎那間，天空披上了一件五彩繽紛的新衣服，絢麗極了！緊接著，第二道亮光沖向天空，隨著一聲“碰！啪！”一串串彩光滑過藍(lán)天，可又瞬間消失，留下了一道溫暖又快樂的祝福。我和小伙伴們拿著一根根又細(xì)又長(zhǎng)的小煙花，它可以噴射出一條條小金線，相互交叉，閃出一顆顆小星星，又刺激又好玩。

夜幕降臨了，村子里恢復(fù)了短暫的平靜?！皢琛蔽译S聲望向遠(yuǎn)方，原來是路過村口的動(dòng)車飛馳而過。那就快點(diǎn)，再快點(diǎn)，動(dòng)車?yán)镆欢ǔ休d著滿滿的思念，里面的人們一定盼著早一秒回家團(tuán)圓哪！

就這樣，在新年的無數(shù)個(gè)幸福和快樂瞬間，我許下了一個(gè)小小心愿。

三年級(jí)下的數(shù)學(xué)日記經(jīng)典

周記寫作是一種窮盡極致的表達(dá)，在人生發(fā)展的歷程中少不了周記的存在。你知道一篇優(yōu)秀的周記是怎么書寫的嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯經(jīng)過深入了解和細(xì)致分析為大家?guī)磉@篇“三年級(jí)下的數(shù)學(xué)日記”，請(qǐng)認(rèn)真思考本文中的啟示和經(jīng)驗(yàn)！

三年級(jí)下的數(shù)學(xué)日記 篇1

胡馨予

快到新年了，我和媽媽準(zhǔn)備去買點(diǎn)年貨。

媽媽首先準(zhǔn)備給我和妹妹，還有表哥、表妹共4人，一人買一個(gè)風(fēng)箏當(dāng)作新年禮物，媽媽說：“風(fēng)箏買1送1，一個(gè)風(fēng)箏15元，共幾元？”我一下子就想到了算式：4&pide;(1+1)=2(個(gè))，2×15=30(元)。算完之后我飛快地說了答案：“共30元！”我說了之后媽媽開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我對(duì)媽媽說：“我想要換幾支新的筆，于是媽媽把我?guī)У搅宋木邔Ｙu區(qū)?！按饘?duì)了題目才能買新文具，”媽媽說，“一支黑筆5元，一支鉛筆3元，一盒鉛筆30元，那一盒鉛筆中有多少支鉛筆？”“30&pide;3=10(支)，共10支鉛筆！”

媽媽買完這些東西之后，又買了其他好多年貨，準(zhǔn)備帶我們?nèi)ソ纪庖安?、放風(fēng)箏，還有過年吃的零嘴。好期待去郊外的日子快點(diǎn)到來。

上面就是網(wǎng)網(wǎng)小編特意收集整理的數(shù)學(xué)日記三年級(jí)300字精選10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)下的數(shù)學(xué)日記 篇2

一個(gè)明朗的早晨，陽(yáng)光照在我家陽(yáng)臺(tái)上，衣服曬著曬著就干了，陽(yáng)光照在了我的書桌上，陽(yáng)光照在我家正在打掃的掃地機(jī)器人上。

媽媽喊住正在一旁玩耍的我：芊芊，我來考考你，掃地機(jī)器人打掃客廳需要多少分鐘?

我頓時(shí)來了興致，低頭思索片刻，回答道：我先算出客廳的面積再除以每分鐘掃地機(jī)器人打掃客廳的時(shí)間。

媽媽微笑地點(diǎn)頭，接著問：那你怎么得到客廳的面積和掃地機(jī)器人的每分鐘掃地面積呢?

我指著地上的瓷磚說：客廳地面有大小相同的正方形瓷磚組成，我用軟尺量出瓷磚邊長(zhǎng)：邊長(zhǎng)=100厘米=1米，瓷磚的面積等于1平方米。而地上有20塊瓷磚和5塊半瓷磚，客廳地面面積=54+2+0。5=22。5平方米。接著，我用軟尺量掃地機(jī)器人的寬度30厘米，用秒表測(cè)量機(jī)器人每移動(dòng)一米需要4秒。我知道了，機(jī)器人每分鐘掃地面積=60410。3=4。5平方米，所以客廳打掃時(shí)間=22。54。5=5分鐘。我自信地說。媽媽開心地說：芊芊你真棒，三年級(jí)下冊(cè)的知識(shí)掌握的不錯(cuò)嘛!

啊，我們的數(shù)學(xué)多么奇妙，多么有趣，還有很多秘密等著我們?nèi)ニ伎?，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個(gè)愛思考的大腦，就一定能在平時(shí)生活中有所發(fā)現(xiàn)。

三年級(jí)下的數(shù)學(xué)日記 篇3

數(shù)學(xué)是有趣的，它有許多的奧秘需要我們?nèi)ヌ骄?，今天我們一起探究長(zhǎng)方體的奧秘吧！

上午第一節(jié)課，楊老師讓我們做長(zhǎng)方體框架。我按要求先準(zhǔn)備4條12cm的吸管，4條9cm的，4條6cm的，并且用8個(gè)小彩泥球做8個(gè)頂點(diǎn)，

我很快把長(zhǎng)方體框架做好了。老師要求我們把這個(gè)長(zhǎng)方體變成特殊的長(zhǎng)方體（有2個(gè)面是正方形），我先把4條9cm的都統(tǒng)一剪成6cm的，現(xiàn)在有8條6cm的，4條12cm的，8個(gè)彩泥球，這次我是先把上下面長(zhǎng)12厘米、寬6厘米的長(zhǎng)方形做出來，一共做2個(gè)，拿出其中一個(gè)長(zhǎng)方形，在橡皮泥球上把4個(gè)高立起來，最后把另一個(gè)長(zhǎng)方形連起來就完成了。

接著楊老師又說要改成正方體，這個(gè)就簡(jiǎn)單了，把12條吸管剪成統(tǒng)一長(zhǎng)度，再用彩泥連接固定就可以了。

今天，我通過不斷變化圖形，知道了如何求棱長(zhǎng)和。

同學(xué)們，今天的學(xué)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)奧秘了嗎？是不是也很著迷呀！

三年級(jí)下的數(shù)學(xué)日記 篇4

201X年X月X日 星期X 晴

生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買菜啦!買文具啦!量布等等，都需要用到數(shù)學(xué)。這個(gè)學(xué)期，老師教了一個(gè)新知識(shí)，是小數(shù)的乘法和除法。這個(gè)知識(shí)，可幫了我大忙啊!

昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1.8元一斤，媽媽買了4.5斤，本應(yīng)該付錢8.1元?？墒菭I(yíng)業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢。還好我利用了這個(gè)學(xué)期新教的知識(shí)，在腦子里算過一便后，馬上糾正了營(yíng)業(yè)員的失誤。

不僅營(yíng)業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會(huì)小數(shù)乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表?yè)P(yáng)我，給她省了0.9元，并且學(xué)過的知識(shí)能在生活中活用。

三年級(jí)下的數(shù)學(xué)日記 篇5

今天我在數(shù)學(xué)的課外書中看到了一道題“生活中的數(shù)學(xué)題”，來和大家分享一下吧。

題目是這樣的：“我們國(guó)家大約13億人口，如果我們每人每天節(jié)約1角錢，如果這樣的話，我國(guó)全國(guó)就節(jié)約了約1300萬元了。如果小學(xué)生從一年級(jí)到大學(xué)大約要節(jié)約1萬幾千元錢了，那么這筆錢可以供給1805位失學(xué)沒錢上學(xué)的小朋友，把這筆錢捐給那些人，那豈不是很好嗎?！笨戳松厦娴男畔ⅲ蚁肟烧媸侨硕嗔α看蟀?。突然我又想起來了，人多光是力量大?不好啊，如果這大約13億的人口，都浪費(fèi)了1滴水，那么一共約浪費(fèi)了13億滴水了，那么想一想13億滴水大約有多重呢?

我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水龍頭下面滴了1000滴水，用秤稱了一下，1000滴水重200克，我又動(dòng)筆算了一下：1300000000/1000×200=260000000(克)=260噸。真是不算不知道，一算嚇一跳呀。如果按每家一個(gè)月用了10噸水計(jì)算的話，那么260噸水足足可以用上2年多了。

我去問我爸爸：“1噸水能夠發(fā)多少度的電?”爸爸說：“1噸水能發(fā)100度的電。”那也就是說260噸的水能發(fā)26000度的電了。哇。我一下子驚呆了，260噸的水能發(fā)揮這么多的作用啊。所以我們現(xiàn)在要節(jié)約所有的水，不要浪費(fèi)掉一滴滴的水了，我們要養(yǎng)成節(jié)約的這個(gè)好習(xí)慣，不能再浪費(fèi)了。

三年級(jí)下的數(shù)學(xué)日記 篇6

明天我和大姨一家打算去三水荷花世界游玩。今天，我們必須決定是自己開車去還是跟旅游團(tuán)去，為了這件事，我和大姨一家展開了一場(chǎng)“唇槍舌戰(zhàn)”。

“開車去！”“跟團(tuán)去！”“開車去！”“跟團(tuán)去！”……這兩種回答不停的交織在我的耳旁，我受不了了，大聲喊：“停！”頓時(shí)鴉雀無聲，“可以慢慢商量嘛，要有根據(jù)才行呀?！蔽衣掏痰卣f?！昂?，我先說?！贝笠陶f，“我贊成開車去，因?yàn)殚_車省錢?！薄案鷪F(tuán)不是更省錢嘛?！蔽艺f?！笆菃幔俊贝笠桃苫蟛唤?。我一本正經(jīng)地說：“你聽聽，跟團(tuán)去每人59元，我們有4個(gè)人去，4個(gè)59就是236元；要是開車，門票每人要50元，首先要200元，再計(jì)油費(fèi)，至少50元，四個(gè)人一輛車，那就200+50=250（元），兩個(gè)再比較起來，236lt;250，那不就是跟團(tuán)便宜嗎”“是哦，好吧，跟團(tuán)就跟團(tuán)！”大家都同意了。

下午，我們來到了旅行社里報(bào)名，但愿明天玩得開開心心的吧！

三年級(jí)下的數(shù)學(xué)日記 篇7

王存真

今天，我和媽媽一起去超市買了我最喜歡的奶油泡芙。我們找了好久才找到。這時(shí)，媽媽報(bào)了3盒過來，我抱了1盒過來。媽媽放下手中的奶油泡芙，對(duì)我說：“存真，我們買的泡芙，一盒有15個(gè)，那么請(qǐng)問我們買了多少個(gè)奶油泡芙？”我想：3+1=4（盒）4X15=60（個(gè)）。我就跟媽媽說：“媽媽，我們買了60個(gè)奶油泡芙！”

媽媽笑了，說：“再給你出一題，請(qǐng)問一盒泡芙要20元錢，那么我們要付給收銀員多少錢？”

我又想：3+1=4(盒)，4X20=80（元）。于是，我又對(duì)媽媽說：“媽媽，我們要付給收銀員80元！”

媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即付給收銀員80元，就帶著我走出了超市，回家了。

三年級(jí)下的數(shù)學(xué)日記 篇8

因?yàn)樾?shù)點(diǎn)的個(gè)頭太小了，大家都叫它小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)點(diǎn)反復(fù)給大家糾正道：“我叫小數(shù)點(diǎn)，不叫小不點(diǎn)”。

這天，數(shù)學(xué)王國(guó)里熱鬧非凡，每一位符號(hào)和數(shù)字都去參加這屆的數(shù)字冠軍。它們盼望著，等待著，國(guó)王會(huì)出一道怎樣的題呢？

就在他們?cè)谟懻摰臅r(shí)候，尊敬的國(guó)王來了，國(guó)王說道：“誰能把32變成3.2，誰就是這屆的數(shù)字冠軍”。

每一位符號(hào)和數(shù)字紛紛都嘗試了，但它們都失敗了。這時(shí)候，小數(shù)點(diǎn)說：“我來試試?！彼搅?和2的中間，剎那間，32變成了3.2，其他的都為小數(shù)點(diǎn)鼓掌。

“等一等”這時(shí)，數(shù)字里最大的數(shù)字9跑來說。國(guó)王問：“你要干什么？”9說：“我比小數(shù)點(diǎn)要大得多，讓我也來試試。說完，它也跳到了3和2的中間，結(jié)果呢，32也剎那間變成了392，9在3和2中間鉆來穿去，不一會(huì)兒，9就累得筋疲力盡，但是，32還是變成3.2。”

最后，大家信任了小數(shù)點(diǎn)，把它高高舉起。

三年級(jí)下的數(shù)學(xué)日記 篇9

陳柏雋

今天，媽媽帶我去“必勝客”吃披薩。

于是我們決定散步到港瑞披薩店。到店里后，我們簡(jiǎn)單的點(diǎn)了一杯奶茶，一個(gè)小蛋糕和一份披薩。下單后不久，食物便都上齊了。這時(shí)，媽媽問我：“披薩是什么形狀呀？”我不假思索的答道：“圓形?！薄澳抢锩嬉恍K的是什么形狀呀？”我看了看，“它是由兩條直線構(gòu)成。上面有一條弧線連接，像一把扇子，但肯定不是三角形?！薄皩?duì)數(shù)學(xué)中叫扇形?！眿寢屝χ鴮?duì)我解釋道。

接著我們就吃起了披薩，等我快吃完的時(shí)候，媽媽再次提問：“這個(gè)披薩被平均分成了幾份呢？”我看了下：“是六份?！薄澳菋寢尦粤诉@個(gè)披薩的幾分之幾呢？”我回答：“是3/6，也就是一半?！眿寢層謫枺骸澳悄愠粤藥追种畮啄?？”我剛剛吃了2塊，那就是2/6?！薄拔覀円还渤粤诉@個(gè)披薩的多少呢？”“5/6。”因?yàn)?/6+2/6=5/6。媽媽滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

原來生活中到處都有數(shù)學(xué)知識(shí)，所以我們要努力學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中去。

三年級(jí)下的數(shù)學(xué)日記 篇10

記得寒假的一天，我和爸爸、媽媽、妹妹還有阿姨一起去白云山玩。經(jīng)過半多個(gè)小時(shí)的車程，終于到達(dá)了目的地。

媽媽給了我50元讓我去買票，我來到售票處，看了一下價(jià)格，成人票10元，我想：爸爸媽媽和阿姨一共30元，我和妹妹不用買票，50-30=20元，所以找回20元。

買完票，我們就開始上白云山，白云山風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成蔭，真是旅游的好出處。我們很快就爬到了鳴春谷，看到許多人在做運(yùn)動(dòng)，有的在打羽毛球、有的在打撲克、有的在踢毽子......我們也沒閑著，先踢了一會(huì)兒毽子，然后阿姨問我們要不要吹泡泡，妹妹連忙說要。爸爸馬上給我50元讓我去買，我來到小賣掉部看見有大有小的泡泡水，有電動(dòng)的，也有吹的。我想：妹妹太小了，還是買個(gè)電動(dòng)的給妹妹，給自己買個(gè) 用嘴吹的小號(hào)泡泡水吧！ 我就問售貨員阿姨：一瓶小號(hào)吹的泡泡水要多少元？阿姨說5元，我還問電動(dòng)的要幾元，阿姨告訴我15元。于是我就買了個(gè)小號(hào)吹的和一個(gè)電動(dòng)的，一共用了20元，我給阿姨50元，然后找回50-20=30元。我和妹妹、爸爸、媽媽、阿姨都玩得非常開心！在白云山的鳴春谷度過了一個(gè)快樂的'下午。

我們要回家了，媽媽提議我們還是坐纜車下山吧！爸爸買了3張15元的成人纜車票，一共3*15=45元，今天在白云山一共用了20+20+45=85元。

一天，我開開心心的去買餃子。到了店里，我問服務(wù)員：餃子多少錢？，服務(wù)員說；餃子4塊，然后，我把手伸進(jìn)口袋，給了他10塊，他找回給我了6塊。我?guī)е溩佑珠_開心心地回家了。

今天早上，我和媽媽去買早飯。我們來到飯店里，我問叔叔：一根油條多少錢？一包豆?jié){多少錢？叔叔親切地說：一根油條5角錢，一包豆?jié){也是5角錢。這時(shí)，媽媽對(duì)我提出了一個(gè)問題：一根油條和一包豆?jié){都是5角錢，那么買5根油條和5包豆?jié){一共需要多少錢？這時(shí)，我仔細(xì)地想了想，五五二十五，225=50，等于5元錢。媽媽又說：還有一種方法更簡(jiǎn)單，你再想一想!我一拍腦袋，想了一會(huì)兒，終于想出來了，我開心地告訴媽媽：1根油條和1包豆?jié){需要1元錢，一根油條和一包豆?jié){也就是1份，那么5份不就是5元錢嘛！媽媽把大拇指伸向了我說：孩子，你真棒！

今天一位阿姨來我家做客，她問我什么屬相？我說：屬馬。她說她也是屬馬，我便問媽媽：我們兩個(gè)為什么不一樣大呢？媽媽回答我: 按生日算：一旬，兩個(gè)屬相相同的人 可以相差的歲數(shù)是12的倍數(shù)。你算算你今年10歲，阿姨比你大2旬，阿姨多大?12乘2加10，阿姨今年34歲。 媽媽夸我你真棒！

今天是我表姐的生日，所以大家買了一個(gè)大蛋糕來慶祝。蛋糕買回來了，我們小朋友也開始忙了。表姐們先拿來16個(gè)盤子和16把叉子，表妹、我和弟弟拿來11根蠟燭，一根一根地插在蛋糕上。接著，表姐們和我開始切蛋糕。我們切了23份，大人們共吃了16/23，小朋友們吃了7/23。20分鐘過去了，蛋糕也被我們吃完了。

今天，我和兩個(gè)表姐學(xué)做煎餅，我們先拿出1個(gè)碗、1雙筷子和1條湯勺。我們先打了3個(gè)雞蛋，又拿出勺子和面粉，在碗里加入7大勺的面粉，然后用筷子攪拌，再加三勺水繼續(xù)攪拌。攪拌了3分鐘，就可以煎了。過了一會(huì)兒，1張香噴噴的大餅煎好了，吃著自己做的煎餅，我們都笑了。

關(guān)于二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記

您需要什么樣的內(nèi)容欄目小編為您量身定制了一篇“關(guān)于二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記”，在法律和政府機(jī)構(gòu)中文檔寫作技能是必要的，范文在各個(gè)領(lǐng)域中的重要性越來越受到人們的重視和認(rèn)可。職場(chǎng)范文可以幫助我們更好地掌握工作知識(shí)。您是否有很多的范文呢？

關(guān)于二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇1】

xx年8月28日星期三晴

數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記（六）時(shí)空之門

那位老人說：“那個(gè)小男孩，你應(yīng)該是從另外一個(gè)世界來的吧，如果你想回去，就得算出三道題！”

克落問：“哦，哪三道題？”克落也是個(gè)好奇心強(qiáng)的人。

老人說：“題已經(jīng)在紙上了，限你三分鐘時(shí)間，如果完不成，你就回不去了?！?/p>

克落心想，對(duì)呀，我得回家，我還要做作業(yè)呢！克落往紙上一看，這三道題分別是，87.3-36.29=？32.33+29.8=？100/25=?

看完題，克落就開始了緊張的戰(zhàn)斗。他先算一道題，他想，0.3-0.29=0.1,87-36=51，得數(shù)就是51.5。第二道題，32+29=61,0.33+0.86=1.19,61+1.19=62.19。這時(shí)，老人說：“還有40秒了！”克落急忙算第三道題，他覺得100/25=3。所以，他答道：“第一題得數(shù)是51.1，第二道得數(shù)是67.19，第三道題是3?！崩先苏f“第三道題你算錯(cuò)了?！?/p>

克落一聽第三道題錯(cuò)了，趕忙來檢查，此時(shí)只剩10秒了?？寺渌伎剂艘幌录贝掖业卣f出了最后的答案：“第三題得數(shù)是4.”

老人說：“恭喜你答對(duì)了，時(shí)空之門將會(huì)開啟?！?/p>

克落問老人：“您老是干什么的？”

老人說：“問得好，我就是把現(xiàn)實(shí)世界的人從數(shù)學(xué)王國(guó)送回去的長(zhǎng)老?！?/p>

克落說：“原來是這樣?！笨寺溆謱?duì)卡西娜說：“卡西娜，以后你多加保重?！闭f著話克落跳進(jìn)時(shí)空之門，他又回到了他的家，他開始做數(shù)學(xué)作業(yè)了。

同學(xué)們，生活中有很多數(shù)學(xué)知識(shí)，讓我們一起在數(shù)學(xué)的海洋里游蕩吧！

關(guān)于二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇2】

國(guó)慶長(zhǎng)假這天，媽媽帶我去逛街。當(dāng)我們走到步行街“金童王”童裝時(shí)，我和媽媽一起進(jìn)去看衣服。我看中了一雙高筒靴，靴子標(biāo)價(jià)126元，媽媽又為我選了一件漂亮的長(zhǎng)毛衣，標(biāo)價(jià)110元，我算了一下，一共得花236元。

呀！太貴了！媽媽正在猶豫，正好售貨員叔叔和我爸爸認(rèn)識(shí)，所以靴子優(yōu)惠16元，毛衣優(yōu)惠20元，110+90正好是200元。媽媽看到我非常喜歡這雙靴子和這件毛衣，就幫我買下來了。我很高興！

關(guān)于二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇3】

今天，升完國(guó)旗回班的時(shí)候，我對(duì)陳茂茹說：“有英語單詞大比拼，有語文經(jīng)典手抄報(bào)，數(shù)學(xué)不會(huì)也有手抄報(bào)吧！”“怎么可能有數(shù)學(xué)手抄報(bào)呢，全寫數(shù)字??！”陳茂茹嚷到。

我想了想，好像對(duì)哦，不過可以不需要全寫數(shù)字，可以寫一寫數(shù)學(xué)小故事，關(guān)于數(shù)學(xué)家的名言等等。“你還真以為有?。　标惷阈χf。

數(shù)學(xué)課快要結(jié)束的時(shí)候，王老師說：“星期三的時(shí)候要交數(shù)學(xué)手抄報(bào)，要8K的紙。”

這下我望了望陳茂茹，“怎么樣，我說有就有吧！”，她嘆了一聲“好吧，我認(rèn)輸了?！薄瓣P(guān)鍵是你怎么知道的呢？”“猜的，不過我還希望有體育手抄報(bào)、音樂手抄報(bào)……每個(gè)科目都有一個(gè)手抄報(bào)比賽就好了，我最拿手畫畫了。”

“不要再說啦，不會(huì)真有那些手抄報(bào)吧！”“哎呀，不可能的啦，我又不是什么預(yù)言師?！?/p>

呵呵，趁她們不注意，我又開始許這個(gè)愿望了，不好意思啦，小伙伴們！

關(guān)于二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇4】

這幾天，老師教厘米和米的知識(shí)，我學(xué)了以后，回到家里，看見媽媽在洗衣服，我看見了洗衣機(jī)，靈機(jī)一動(dòng)，我就從筆盒里拿出了一支沒削過的鉛筆，量了一下，洗衣機(jī)大約有5支鉛筆高，大約一米，寬有3支鉛筆寬，大約60厘米。最后我拿出布尺，重新量了一次，跟我估計(jì)的只差幾厘米，我真高興。

教師點(diǎn)評(píng)：你能在學(xué)完數(shù)學(xué)知識(shí)后，自覺地在生活應(yīng)用數(shù)學(xué)驗(yàn)證數(shù)學(xué)，真是難能可貴。你的“靈機(jī)一動(dòng)”正是數(shù)學(xué)智慧的閃現(xiàn)。

關(guān)于二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇5】

20xx年X月X日X天

在日常生活中，做每件事情都離不開數(shù)學(xué)，可見數(shù)學(xué)與我們的關(guān)系是多么的密切呀。

暑假里我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個(gè)規(guī)定：買3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水，一瓶礦泉水賣價(jià)1元錢，爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板，說：“老板買10瓶水”，水拿到了，我如饑似渴的喝了起來，一會(huì)兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神，已經(jīng)有好幾個(gè)空瓶了。爸爸問我：“靈靈，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9個(gè)空瓶子換了3瓶礦泉水，3個(gè)空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個(gè)空瓶子。我高興地對(duì)爸爸說：“爸爸，我算出來了，是14瓶礦泉水，還余下2個(gè)空瓶子?！卑职中α?，說：“你再想一想！”我若有所思：“我們可以再向雜貨店老板借一個(gè)空瓶子，喝完后再把空瓶還給老板，噢！我們可以喝15瓶礦泉水?！卑职贮c(diǎn)頭稱贊。

關(guān)于二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇6】

小學(xué)作文頻道小編[木瑾]今天給大家整理了《二年級(jí)日記:數(shù)學(xué)課》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)日記:數(shù)學(xué)課共有450字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級(jí)日記:數(shù)學(xué)課吧。

數(shù)學(xué)課上，老師正給我們講題目的時(shí)候。突然，老師臉色大變，叫孫瑞上來，問他：“你和周圍人說什么?”孫瑞難為情地站著，沒有回答。

不久老師開始講如何判定組員作業(yè)有沒有抄答案，列舉了不少條。有“可以看這些題目的難易程度，如果難，他做出來，簡(jiǎn)單的卻沒做，那他八成是抄的。”還有可以問他要草稿紙，還有問他解答過程，還有答案上寫“略”的，看他寫了沒有，當(dāng)然，還有其他的。

聽老師說那么多，我知道，這課八成是上不了了。老師沒一會(huì)又叫上來幾個(gè)人，老師看了看，笑著說：“一個(gè)比一個(gè)矮，要是把高傲叫上來就更好了。”不久，高傲被老師叫上來。在這課上，老師夸他不止一次，高傲上講臺(tái)后只說了幾句話就下去了。剩下的3人，老師叫他們總結(jié)一下老師講過的內(nèi)容。第一個(gè)是孫瑞，他站了好久才說。最后，這課只講了一題。

不知道今天的數(shù)學(xué)課，大家是否有收獲?一節(jié)課，講了一個(gè)題目，這速度是夠慢的。因?yàn)樽⒁饬Σ患?，影響了自己聽課的效率，還耽誤了大家聽課，這可不好。希望以后的數(shù)學(xué)課上，不要再發(fā)生類似的事情。為了自己，也為了其他人!

關(guān)于二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇7】

這幾天，老師教厘米和米的知識(shí)，我學(xué)了以后，回到家里，看見媽媽在洗衣服，我看見了洗衣機(jī)，靈機(jī)一動(dòng)，我就從筆盒里拿出了一支沒削過的鉛筆，量了一下，洗衣機(jī)大約有5支鉛筆高，大約一米，寬有3支鉛筆寬，大約60厘米。最后我拿出布尺，重新量了一次，跟我估計(jì)的只差幾厘米，我真高興。

11月16日星期三 天氣：陰

關(guān)于二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇8】

今天，我可開心啦。因?yàn)槔蠋熃涛覀儚暮?jiǎn)筆畫的作品中找角。

我回家以后，就和媽媽一起玩這個(gè)游戲，媽媽先做了一個(gè)跳舞的姿勢(shì)，她是這樣子做的：我發(fā)現(xiàn)這里面有許多個(gè)角，我數(shù)了一下，有8個(gè)角，∠1、∠2和∠8都是銳角，∠3、∠4、∠5、∠6和∠7是鈍角。我也做了一個(gè)做操的動(dòng)作，我是這樣做的：

媽媽說：“里面有7個(gè)角，是銳角的有∠1、∠4和5，是鈍角有4個(gè)，分別是∠2、∠3、∠6還有∠7，這些全部都是鈍角。就這樣，我們玩得不亦樂乎。

原來，角和美術(shù)也有聯(lián)系呀。數(shù)學(xué)真有趣。

圓的數(shù)學(xué)日記(經(jīng)典四篇)

一篇自己感到滿足的周記該如何書寫呢？周記是解壓的良策之一，對(duì)于周記，我想各位應(yīng)該并不陌生吧。我這邊準(zhǔn)備了一套“圓的數(shù)學(xué)日記”的詳盡信息來滿足您的所需，再次感謝您的關(guān)注，希望您能經(jīng)常關(guān)注我們的網(wǎng)站！

圓的數(shù)學(xué)日記 篇1

今天，我一早就做完了作業(yè)，母親見了，便走過來，對(duì)我說：“紫妮，跟你玩?zhèn)€游戲吧！”“好呀！”我爽快地答應(yīng)了。

母親拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動(dòng)的指針。紙板被平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫著1—24個(gè)數(shù)。“母親，游戲規(guī)則是什么？你快說呀！”我心急地說?！坝螒蛞?guī)則很簡(jiǎn)單，就是：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。假如加起來是單數(shù)就是我贏，假如加起來是雙數(shù)就是你贏?！蹦赣H笑著說。

我見游戲規(guī)則這么簡(jiǎn)單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了母親，母親笑了起來?！盀槭裁纯偸菃螖?shù)呢？”我不解地問母親。母親說：“你自己想一想吧！”于是，我絞盡腦汁地想呀想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過的公式：奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。

這下我可明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就必然是偶數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是奇數(shù)，所以，無論指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來的數(shù)都是奇數(shù)。母親就是利用這個(gè)規(guī)律獲勝的。

在數(shù)學(xué)的世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué)，它，就是無處不在的！

圓的數(shù)學(xué)日記 篇2

今天，我和父親去書店買書。

我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀臺(tái)。父親說：“你這本書12·6元，我這本書16·3元，我再拿3支1·5元的圓珠筆，給了50元還剩多少元？如果你猜對(duì)了，剩下的錢就給你買雪糕吃?！蔽蚁耄?0減12·6加16·3加1·5乘3的和等于16·6元。我說：“16·6元。”“好，這16·6元就給你買雪糕吃?！备赣H爽快地說

來到雪糕店，父親又問我：“我買2個(gè)1·5元的雪糕，付了16·6元，還剩多少錢？”我想：簡(jiǎn)單，16·6減1·5乘2，等于13·6元。我說：“還剩13·6元”父親說：“不錯(cuò)嘛！還可以。”我生氣地說：“你小看我啊，這可是二年極的題目。我要是連這些都不會(huì)，我還是五年級(jí)的學(xué)生嗎？”

數(shù)學(xué)在生活中是離不開的。

圓的數(shù)學(xué)日記 篇3

數(shù)學(xué)無處不在，身邊就有許許多多的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是不可缺少的，不然會(huì)給生活帶來種種的不便，讓咱們一起來尋找數(shù)學(xué)，探索數(shù)學(xué)。

“圓”，咱們隨處可見，月餅盒、茶葉罐、藥盒的底面不都是圓嗎？不過它們整體叫做圓柱。拿起這些圓柱體你也許會(huì)想，為什么要把底面作成圓的呢？為什么不做成長(zhǎng)方形，正方形呢？原先我也這樣置疑過，不過現(xiàn)在我可以幫你解決哦！

你用同樣的材料各做一個(gè)長(zhǎng)方體、立方體和圓柱體時(shí)再來計(jì)算體積，這是咱們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，圓柱體的體積最大，立方體的體積第二而長(zhǎng)方體最小。這時(shí)我懂了，為了節(jié)省材料，就把這些盒子作成圓的，這樣還使體積擴(kuò)大。

這就是圓柱的好處。

圓的數(shù)學(xué)日記 篇4

在前天的數(shù)學(xué)日記當(dāng)中就已經(jīng)有很多同學(xué)猜想今天會(huì)學(xué)到“體積與容積”的內(nèi)容，果真，今天高老師就教我們學(xué)習(xí)了“體積與容積”。

一上課，老師就給我們看了一個(gè)故事，是大家都知道的烏鴉喝水，雖然這個(gè)故事看起來很簡(jiǎn)單，但是里面有我們今天要學(xué)的體積與容積。高老師隨后又拿出幾個(gè)大小不一的容器，水，球和一個(gè)黑夾子。老師先在一個(gè)杯子里裝滿了水，然后又把黑夾子放進(jìn)了這個(gè)容器里，水很快就溢出來了一些，高老師跟我們說因?yàn)楹趭A子占了這個(gè)杯子的一些空間，所以水溢出來了一些。高老師又把中容器裝滿水，放進(jìn)了比黑夾子還要大的球，一放進(jìn)去，水一下子溢出來了好多!比前面放進(jìn)黑夾子的還要多。這是因?yàn)榍虮群趭A子占容器的面積還要多，所以溢出來的水也就多啦!很多同學(xué)舉例生活中的物體的體積比較，比如：黑板跟國(guó)旗，語文書與數(shù)學(xué)書等等。這時(shí)，葉書朋提出來一個(gè)問題，有沒有容積大過體積的物體?高老師便解答他，因?yàn)橐话愕娜萜黧w積比較大，沒有容積大過體積。因?yàn)樗泻穸?，所以?huì)大一些。但有時(shí)候忽略不計(jì)的話就是相等的。

通過這節(jié)課高老師的講解，我已經(jīng)明白了體積與容積的概念，物體嗦占的空間叫做物體的體積，容器所能容納的體積叫做容積。我從預(yù)習(xí)中知道了體積的單位一般用立方厘米、立方分米、立方米等，而水杯裝水的容積一般是用升、毫升來做單位。厚度和長(zhǎng)寬高或直徑，高就可以求出一個(gè)物體的容積。

現(xiàn)在我對(duì)圖形的了解更上一層了!

關(guān)于小年的日記一年級(jí)(經(jīng)典七篇)

一天即將完結(jié)，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，因此我們要寫好日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的三年級(jí)小年日記，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于小年的日記一年級(jí) 篇1

今年是臘月二十三，在北方的大部分地區(qū)今年是“過小年”的日子，有句俗話說道：“二十三糖瓜兒粘;二十四掃房子;二十五磨豆腐;二十六燉大肉;二十七宰公雞;二十八把面發(fā);二十九蒸饅頭;三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭”，家家戶戶都在準(zhǔn)備過年的物品，直到三十晚上。

今天也是祭祀灶王爺?shù)娜兆?，在這一送灶神上天言好事，祭灶是在二十三日晚間進(jìn)行的`。膠東地區(qū)灶神畫像貼在正屋東面的鍋灶墻上，兩旁有一幅“上天言好事，回宮降吉祥”對(duì)聯(lián)，橫批是“一家之主”。祭祀時(shí)，擺上糖瓜、果品和一碗面湯，然后燒香叩頭，把舊灶神揭下燒掉，這就是送灶王爺上天了。燒時(shí)要加一些谷草和雜糧，好給灶王喂馬。過去有“男不拜月，女不祭灶”的說法，山東通常都由男人致祭，但在恩縣、博平等地卻是婦女率兒童焚香拜奠祀灶。舊灶王燒了以后，有的把新灶王當(dāng)時(shí)貼上，有的則到除夕再貼，所以對(duì)聯(lián)又有“二十三日上天去，正月初一下界來”的詞句。

現(xiàn)在，已經(jīng)很少有人在過小年時(shí)祭灶了，將祭灶習(xí)俗介紹給同學(xué)們，希望同學(xué)們對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化更加了解。

關(guān)于小年的日記一年級(jí) 篇2

今天早上，我和老媽坐車去超市。一路上，我透過車窗往外看，馬路上的車輛來來往往，就像奔流不息的長(zhǎng)河。過了很久，我們終于到了超市。從里面出來的人們，都拎著大大小小的包吃力地往外走，就像螞蟻搬家一樣。剛一走進(jìn)商場(chǎng)，我和老媽就被一股迎春節(jié)的氣氛所包圍了，到處是彩燈、福字、燈籠、仿真鞭炮、仿真辣椒......紅顏色的彩帶在上面飄來飄去，哇!我眼睛都快花了，這彩帶的.數(shù)量也多得不可計(jì)數(shù)。超市里面人山人海，我和老媽在擁擠的人群里費(fèi)力的走著，摩肩接踵，好長(zhǎng)時(shí)間也走不了幾步?？粗藗兡菛|張西望的樣子，我不禁笑了。

超市不論是大人還是小孩，都在品種齊全的商品陳列臺(tái)前挑選著自己需要的物品。有的人手里拿著滿滿的飲料和食物，有的人提著籃子四處逛逛，有的人挑選了整整一購(gòu)物車的東西，他們好像還嫌不夠，依然把東西一大堆一大堆地拿起來。人們似乎要把整個(gè)超市搬回家才過癮。我和老媽也拿了不少過年需要的東西，不知不覺中，我們的購(gòu)物車已經(jīng)裝得滿滿的了，正好東西也買齊了。于是，我們?nèi)ナ浙y臺(tái)付了錢。

這次購(gòu)物是我覺得最高興，也是最快樂的一次，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限的快樂!我真希望明年還能再來辦年貨。

關(guān)于小年的日記一年級(jí) 篇3

今天是小年，從今天開始，鞭炮開禁。窗外炮竹聲依稀不斷，雖說和三十晚上的“電閃雷鳴”無法相提并論，但也提醒著人們，鼠年馬上就要到來了！

農(nóng)歷二十三，也就是小年?？墒牵覅s一點(diǎn)也沒有感覺到過年的氣氛。還是一樣要早起上班，看看臺(tái)歷才想起今天是小年。我們大連這邊的風(fēng)俗是要在這天吃灶糖，記得以前看過一篇作文，寫的就是過小年要吃灶糖的故事。我記得好像是說要在家里的灶上放糖，這樣灶王爺吃過灶糖后嘴會(huì)變得很甜，所以在玉皇大帝面前就不會(huì)說這家人一年中做過的錯(cuò)事。還真是蠻有趣的'故事。

最近的工作基本結(jié)束了，就等著放假了，日子還真是難熬。尤其在晚上，這兩天晚上總睡不著覺，躺在床上翻來覆去的，估計(jì)是要到11點(diǎn)才迷迷糊糊睡去。這樣好痛苦！

天氣也不象前些天那么冷了，四九好像是過完了。在過幾天就立春了。立春也就預(yù)示著春天的到來，然后就是我喜歡的夏天了。

希望在新的一年里風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登，給人們帶來幸福和歡樂。

關(guān)于小年的日記一年級(jí) 篇4

今天是小年，聽姥姥說小年要吃灶糖，我問為什么呀？“因?yàn)槌粤嗽钐蔷湍馨言钔醯淖祓ぷ?，灶王就不?huì)向玉帝報(bào)告家里的壞事了”姥姥告訴我說，“哦，原來是這樣，那我要多吃點(diǎn)糖，黏住灶王的嘴，不讓他說話！”姥姥說“那可不行啊，這只是個(gè)習(xí)俗，你要是吃糖太多了，就不只是灶王不能說話了，你也說不出話了！”我說：“那我少吃點(diǎn)罷了！

吃灶糖只是個(gè)習(xí)俗，小朋友們可不要吃太多呀！

關(guān)于小年的日記一年級(jí) 篇5

今天是臘月二十三，又稱”小年“，姥姥說是中國(guó)傳統(tǒng)文化民間祭灶、掃塵、吃灶糖的日子?？墒俏疫€是不明白，姥姥就告訴我，傳說家家戶戶都有一個(gè)灶王爺，灶王爺自上一年的除夕以來就一直留在家中，以保護(hù)和監(jiān)察一家；到了臘月二十三日灶王爺便要升天，去向天上的玉皇大帝匯報(bào)這一家人的善行或惡行，玉皇大帝根據(jù)灶王爺?shù)膮R報(bào)，再將這一家在新的一年中應(yīng)該得到的吉兇禍福的命運(yùn)交于灶王爺之手。因此，對(duì)一家人來說，灶王爺?shù)膮R報(bào)實(shí)在具有重大利害關(guān)系。為了讓灶王爺在玉帝面前說好話，所以這一天大家就要祭灶，尤其是要擺上飴糖，因?yàn)槌粤颂钦f話就是甜！雖然姥姥說了很多，但我還是不太明白，不過，我知道在我們北方，過小年要吃餃子，這可是我最喜歡的。

過了小年就要到春節(jié)了，我好期待哦！

關(guān)于小年的日記一年級(jí) 篇6

今天過小年，我哥哥回來了，我回來了，叔叔、阿姨、爸爸回來了。哥哥通常每五天回來一次，阿姨很少回來，除了過年回來一次。這是個(gè)孩子的好日子。

在北方，人們蠟月二十三歲，南方二十四歲，今天廚房向玉帝匯報(bào)，為了請(qǐng)他幫我們說點(diǎn)好話，我們想做點(diǎn)好吃的，先給廚房匯報(bào)吃，剩下的給我們吃(廚房匯報(bào)當(dāng)然不會(huì)吃哦)，中午到了，好吃的菜端上來了，蝦、牛肉、芹菜、魚肯定是必要的忍不住咬一口，好吃！今天的果汁最好喝，我想:“如果你能天天慶祝新年那該多好??！“今天是快樂的一天！

關(guān)于小年的日記一年級(jí) 篇7

一大早，外婆就忙里忙外的，擦窗戶，換床單。我問外婆這是為啥。外婆說：“今天是臘月二十三小年，今天要把家里里外外徹徹底底打掃得干干凈凈迎接新的一年的到來?！蔽艺f：“那我們一起來打掃吧！”

大年三十年夜飯，媽媽和外婆買了好多菜，開始忙活起來?！巴馄?，你們不要做多呀！我們?nèi)松俪圆煌??！贝笕藗冃ζ饋砹耍骸敖裉焱聿褪且荒曜钪匾囊活D飯了，一家人聚在一起做一起吃，可以吃很長(zhǎng)的時(shí)間叫年夜飯。這頓飯一定要有一條魚，而且不能吃完，代表年年有余。等吃完飯睡覺的時(shí)候，你給外婆拜年，外婆會(huì)發(fā)紅包?！焙呛?！我最喜歡吃魚，而且吃飯磨蹭這下沒有人催我了，最高興是可以得到壓歲錢！要每天都是年三十就好了。

大年初一吃湯圓登高，初一起床，餐桌上有4碗湯圓，我的是4個(gè)。外婆說今天必須吃完。湯圓代表一家人圓圓滿滿，甜甜蜜蜜。吃完，我們就去登山了，新的一年新的開始，一年要比一年好。人要勇于攀登。

正月十五看花燈，正月十五是這一年的第一個(gè)月圓之夜，春回大地的'夜晚。夜晚大家要賞花燈，舞龍燈，猜燈謎。正月十五觀花燈是我最盼望的，在這一天之后，春節(jié)算是過完了，大家又恢復(fù)到平常的忙忙碌碌中去了。

寫二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記（經(jīng)典7篇）

寫二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇1

　晚上，弟弟說肚子餓了要喝奶粉，我看到媽媽在洗衣服，就幫忙給弟弟泡奶粉?？墒俏也恢酪嗌俚乃投嗌俚哪谭?，于是我跑去問媽媽。媽媽跟我說需要180毫升的溫水。我又問媽媽需要幾勺奶粉，媽媽說：“30毫升的溫水需要1勺奶粉，那180毫升的溫水需要幾勺？你算算看！”我一邊嘴上在加一邊手指數(shù)著幾個(gè)30：30+30=60，60+30=90，90+30=120，120+30=150，150+30=180。終于數(shù)到第6個(gè)30加起來就是180了，我趕緊跟媽媽說是6勺。媽媽笑著說：“答對(duì)了，但是如果你學(xué)了乘除法，算起來就會(huì)更簡(jiǎn)單了180÷30=6，很快就能算出來了。”原來可以這么簡(jiǎn)單??！

數(shù)學(xué)就在我們身邊，我要好好學(xué)習(xí)它！

寫二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇2

星期六，我和媽媽決定自己做一盤美味可口的水果沙拉。

我們花2元買來一只蘋果，花1元9角買來3根香蕉，花1元2角買來一株生菜，花了5角錢買了幾只小番茄，這樣總共用了5元6角就做成了一盆美味可口的水果沙拉，算式是2元＋1.9元＋1.2元＋0.5元＝5.6元。

上次在必勝客可要26元才能吃到，自己家里做便宜多了，可以便宜20元零4角，算式是26元-5.4元＝20.4元。

我對(duì)媽媽說：“下次就在自己家里吃，不到這么貴的必勝客去了”，媽媽夸我真懂事，會(huì)用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)了，我心里很高興?！?h2>寫二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇3

今天媽媽帶我去超市買東西，可是媽媽說今天是我來算賬我付錢，我很興奮，終于可以讓我獨(dú)自購(gòu)物了，好開心呀！

來到超市媽媽告訴我要買4袋鹽，2袋面醬和1包果丹皮，我看到鹽是每袋1.5元，所以4袋鹽應(yīng)該是6元錢，面醬每袋是1.4元，所以2袋是2元8角，1包果丹皮是5.8元，我用算了一下，一共花了14元6角，我付給阿姨20元錢，阿姨找給我5元4角。

今天購(gòu)物我把錢數(shù)算的很好，媽媽說以后可以為委托我?guī)退I東西了，我好自豪呀！

寫二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇4

今天下午，在做數(shù)學(xué)練習(xí)題時(shí)，我看見了一道會(huì)迷惑人的數(shù)學(xué)題，題目：37個(gè)同學(xué)要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他們要全部渡過河，至少要使用這只小船多少次？（一個(gè)來回算）

我一看，簡(jiǎn)單，直接拿起筆就寫上37—5—5—5—5—5—5—5=2，數(shù)了一下，有7個(gè)5，那就是要使用這只小船至少7次。寫完了，我拿給媽媽看。媽媽一看，笑著對(duì)我說：“小船是不是需要一個(gè)同學(xué)撐船呀，那么每次是不是只能乘4人。”我一聽，馬上接著說，那撐船的同學(xué)要減掉，那37—1=36人，這樣剩下的就是36—4—4—4—4—4—4—4—4—4=0，后到對(duì)岸當(dāng)船夫的同學(xué)也上岸，我數(shù)一下，有9個(gè)4，那所以至少要走9次。媽媽笑著說：“對(duì)了！”

粗心的人往往會(huì)忽略“空小船”，就是忘了要有一個(gè)撐船的人。我就是那個(gè)粗心的人，下次再遇見這樣的題目，可要仔細(xì)看清楚呢！

寫二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇5

為了學(xué)游泳，我認(rèn)了?？墒怯媚切⌒〉某咦右稽c(diǎn)一點(diǎn)的測(cè)量著客廳的長(zhǎng)，而且要在5分鐘內(nèi)測(cè)出面積，真的好難!哥哥在一邊幸災(zāi)樂禍的說：“小弟啊，五分鐘可是很快的呀?！?/p>

我心里真是又氣又急，這一急可真急出辦法了，我想起老師教過我們的`步測(cè)的方法。于是我就用步測(cè)的方法去測(cè)量，我沿著客廳的長(zhǎng)來回走了三次，分別走了8步、10步、9步，這樣平均一下，客廳的長(zhǎng)就是9步，我用同樣的方法測(cè)出寬是7步，然后我再用小尺測(cè)量了一下自己一步的長(zhǎng)度，我也反復(fù)測(cè)了三次，求出平均值為60厘米。這下我就求出了客廳的長(zhǎng)是9×60=540厘米=5。4米，寬為7×60=420厘米=4。2米，現(xiàn)在客廳的長(zhǎng)和寬都知道了，那么客廳的面積就是：5.4×4.2=22.68平方米。

我把自己的思考過程和結(jié)果告訴了哥哥，哥哥很吃驚的看著我說：“小弟，你還真行啊，咱們客廳的面積是24平方米，你算得基本正確，主要是你能想出這樣的方法來，真是了不起!”

寫二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇6

　周二，我和媽媽來到游泳培訓(xùn)班繼續(xù)學(xué)游泳。教練讓我游了十個(gè)來回。

游泳結(jié)束后，媽媽向我提了一個(gè)問題：“十個(gè)來回需要做幾組游泳動(dòng)作？”媽媽想考考我的計(jì)算能力。

我想了想，一個(gè)來回我需要做16組游泳動(dòng)作（一組游泳動(dòng)作包含：2個(gè)蹬腿、抬頭換1次氣并把手往兩邊劃1次），那10個(gè)來回就是有10個(gè)16組游泳動(dòng)作。我想了兩種算式，第一種是連加算式：16+16+16+16+16+16+16+16+16+16=160；第二種是乘法算式：16×10=160。

我答出了媽媽的問題，我還和媽媽講兩種計(jì)算方法。媽媽又問我：“你覺得哪種算式簡(jiǎn)便呀？”我笑著回答：“當(dāng)然是乘法算式了啦！連加讓我在紙上花了好長(zhǎng)時(shí)間計(jì)算，我頭都暈了?！眿寢屔斐龃竽粗缚滟澪艺f：“真棒！媽媽還以為你只會(huì)用麻煩的辦法去計(jì)算呢，哈哈！”

我和媽媽都開心地笑起來。

寫二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇7

平時(shí)，我?guī)蛬寢屪鍪虑椋蛘呶冶憩F(xiàn)好，媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)我100個(gè)積分。媽媽說10個(gè)積分等于1元。我一直攢到今天，終于有了3950個(gè)積分，等于395元。我先買了一個(gè)彈射對(duì)戰(zhàn)足球玩具，需要34。8元，相當(dāng)于抵扣了348個(gè)積分。3950個(gè)積分減去348個(gè)積分，還剩下3602個(gè)積分。我還買了一個(gè)恐龍化石，需要24元，相當(dāng)于240個(gè)積分。后，我還剩下3602—240=3362個(gè)積分，相當(dāng)于336。2元。

恐龍化石里面挖出來的是霸王龍，我拿著玩具特別開心。我一定要再表現(xiàn)好一點(diǎn)，多攢一點(diǎn)積分買喜歡的玩具。

關(guān)于生活的日記(經(jīng)典四篇)

人這一生總會(huì)要接觸到寫作文，或早或晚。寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。好的作文，不僅在考試上可以獲得高分，也能提升自我價(jià)值。你正在思考如何寫一篇好作文嗎？為滿足你的需求，小編特地編輯了“關(guān)于生活的日記(經(jīng)典四篇)”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

關(guān)于生活的日記【篇1】

當(dāng)你聽說她，會(huì)被大家詩(shī)一般的描述所感動(dòng)，被那童話般的歌謠所迷惑，會(huì)迫不及待地去看她；當(dāng)你親眼見到她，會(huì)相信那傳說，會(huì)被她那美麗的歌喉所感動(dòng)，被她那迷人的姿態(tài)所吸引，會(huì)情不自禁的把所看到的告訴還不知道她的人；

當(dāng)你形容給其他人說，會(huì)把所看到的毫無保留的而且形容得出神入化的告訴他們，讓他們沉迷于那美麗的神話中……就這樣，一個(gè)一個(gè)得傳了下去，人們心中那美麗的仙境，都已變成了現(xiàn)實(shí)……而她，就是大自然。

關(guān)于生活的日記【篇2】

我的腳很寬，因此我非常的煩惱。

我們班上的同學(xué)和我的朋友的腳都沒有我的腳寬，而且都是比我窄。

腳寬讓我穿不了好看的鞋子，因?yàn)?，我的腳總是塞不進(jìn)去。媽媽說我以前的腳一點(diǎn)都不寬，其實(shí)媽媽的腳也有一點(diǎn)寬但是都沒有我的腳寬。

媽媽說我的腳寬是因?yàn)槲彝荡└吒?，所以腳才寬的，讓我別穿高跟鞋，我也覺得是，所以我沒有穿高跟鞋了，而且讓我用帶子綁窄一點(diǎn)。

我的腳寬讓我非常的`煩惱，同學(xué)們有和我一樣腳寬的嗎，而且有什么辦法讓腳變窄。

關(guān)于生活的日記【篇3】

20xx年4月17日 星期三 天氣晴

今天的晚飯聽的是外面的蛐蛐叫，喝的是藍(lán)莓汁，吃的是嶺北特產(chǎn)—米粉干。

晚飯后又在葛帥的帶領(lǐng)下去了土質(zhì)肥沃的菜地里抓蛤蟆，更準(zhǔn)確地說是殺蛤蟆，一腳踩進(jìn)草地上少說也有兩只蛤蟆蹦出來，只是都是小蛤蟆，葛帥一腳踩死了一只，周靖茗也一腳踩死了一只。周佳鍇在一邊抓蛤蟆，突然周靖茗一腳踩進(jìn)了沼澤地，他出來后就一拐一拐地回家了。我們也回家了，回到家里周佳鍇為我做了一條可愛的紙杯龍。又一天過去了，快樂的時(shí)光已經(jīng)還剩下不足兩天的時(shí)間了。

關(guān)于生活的日記【篇4】

今天下午放學(xué)后，我寫完作業(yè)，拿出我心愛的“小飛龍”開始滑。我踩上滑板，沖出小區(qū)，來到空蕩蕩的馬路上。我在空地上自由地滑來滑去。一會(huì)兒，滑X形；一會(huì)兒，滑S形；一會(huì)兒，滑O形；像小魚一樣，來回游動(dòng)；一會(huì)兒，玩翹板。因?yàn)槲业幕鍝Q了一個(gè)高速輪，所以，有的時(shí)候速度太快，一不小心，就摔倒了。今天，玩滑板真開心！