少年寫的日記

少年寫的日記(范例十二篇)。

在當(dāng)代我們經(jīng)常需要處理各種在線文檔尤其是網(wǎng)絡(luò)文件，大多數(shù)寫作的人，都需要范文作為參考。?合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能夠讓讀者更好地理解文章，得出正確的結(jié)論，欄目小編為了您的滿意不遺余力地打造了“少年寫的日記”，歡迎你留存我的作品一起分享美好的創(chuàng)意世界！

少年寫的日記 篇1

我身邊的追夢少年

“神州號”載著中國飛天夢飛上了茫茫的太空。

“嫦娥號”裝著中國探月夢飛向了浩瀚的宇宙。

中國探海夢乘著“蛟龍?zhí)枴睗摰搅松衩氐纳詈：５住?/p>

周英明想成為“土行孫”背著中國探地夢鉆入地殼深處。

唐山地震、汶川地震、玉樹地震、雅安地震、岷縣地震等，每一次大地的顫抖、痙攣都讓無數(shù)的房屋頃刻間轟然倒坍。傾斜的墻體、橫七豎八的行條、滿地破碎的磚瓦，讓人觸目驚心、傷心不已。最讓人痛苦淚水傾灑的是那廢墟上斑斑殷紅的血跡、廢墟下微弱的呼救聲和已經(jīng)失去生命的冰冷的尸體。

我國偉大的漢代科學(xué)家張衡發(fā)明了地動儀，當(dāng)時(shí)地動儀就能準(zhǔn)確判斷何時(shí)何地已經(jīng)發(fā)生了地震。時(shí)至今日，依靠現(xiàn)代科技不僅能判斷何時(shí)何地發(fā)生了地震，還能知道地震的強(qiáng)弱級別。為什么不能像預(yù)報(bào)天氣變化一樣預(yù)報(bào)地殼運(yùn)動的變化呢？你看，我國的風(fēng)云系列“天眼”能夠準(zhǔn)確預(yù)判何時(shí)何地會有臺風(fēng)、雨雪、霜凍等天氣。但科學(xué)家會告訴你預(yù)報(bào)地震的發(fā)生是世界性的科技難題，以目前的科技水平還不能做到。

《封神演義》里的土行孫能在地底下自由行走奔跑，盡管這是神話，但它卻寄托著我國古代人民的探地夢。古代的飛天夢、探月夢、探海夢在我國科學(xué)家的努力下都已圓了，探地夢也必將夢圓。周英明要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來加入到研究地質(zhì)的行列，成為一個(gè)“土行孫”，鉆到地殼深處，掌握地殼運(yùn)動動的規(guī)律，使我國能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震會在何時(shí)何地發(fā)生。

少年寫的日記 篇2

努力中的12歲少年

如果說我們還沒有辜負(fù)12歲以前的幸福時(shí)光：大量讀書充實(shí)了漫長的成長，游歷強(qiáng)健了體魄，生活好習(xí)慣基本養(yǎng)成；那么今天，少年郎就沒有理由不拼搏，為理想也得努力。只是在當(dāng)今異常復(fù)雜的局面下，家庭教育要承擔(dān)責(zé)任，父母要把握努力方向。

新學(xué)校的初中生活已經(jīng)體驗(yàn)一月有余，有學(xué)習(xí)超負(fù)荷和節(jié)奏緊張的難度，有與同學(xué)老師熟悉的過程，不過基本適應(yīng)沒有問題。我們想利用這個(gè)國慶節(jié)假期讀讀閑書，來舒展筋骨；再總結(jié)一下，把握未來一段時(shí)間的學(xué)習(xí)方向。

經(jīng)過協(xié)商，我們放棄了前期預(yù)定的假日出游。本來行同學(xué)已經(jīng)按要求誦讀了古文《石鐘山記》《岳陽樓記》《滕王閣序》，熟讀了徐霞客的《武夷山游記》，我們打算去拜訪石鐘山、岳陽樓、岳麓山、滕王閣和武夷山。但這樣的美好計(jì)劃似乎有點(diǎn)奢侈，也不想被堵在路上，就延期執(zhí)行，安心居家補(bǔ)缺差讀圣賢書吧！

少年寫的日記 篇3

每個(gè)人都有屬于自己的青春，然而每個(gè)人的青春也是截然不同的。

一轉(zhuǎn)眼，當(dāng)初那個(gè)牙牙學(xué)語的我已上了三年級，至今自己回想起來還有些念念不舍。記得曾經(jīng)的我，是一個(gè)羞澀的女孩。坐在那個(gè)角落里。每當(dāng)老師提問題時(shí)，我的心怦怦地跳個(gè)不停，我不知道那個(gè)答案是否正確，因此我不敢舉起那雙手，心想：“算了，還是聽老師公布答案吧”。但是當(dāng)老師公布答案后，我才恍然大悟。原來我的答案是正確的，為什么我這么不相信自己呢？那時(shí)的我也在迷茫！

如今的我上六年級了，我的成績名列前茅。我為我的成績而自豪，當(dāng)然，我的父母也是。這六年來，我一步一個(gè)腳印艱辛的走過來，無論遇到多大的困難，我始終不放棄。因?yàn)槲覉?jiān)信荊棘的道路上總會開出美麗的鮮花?，F(xiàn)在在課堂上的我，勇敢地舉起手，堅(jiān)強(qiáng)的面對每一個(gè)困難，回答每一個(gè)問題，絕不逃避！而我的青春，則是在這樣的環(huán)境中挺過來的！

青春是童年的影子，雖然不像童年那么純真，快樂，但是它只是意味著一個(gè)新的開始。我愛青春，愛青春里的每一天！

少年寫的日記 篇4

參觀少年宮-周記200字

這個(gè)星期三，就是我們?nèi)W(xué)工的一天。這次活動的主要內(nèi)容有：真人CS、步調(diào)一致和如何緩救病人。這次學(xué)工也是我最喜歡的一次！

學(xué)工剛剛開始老師恐怕待會下雨，所以老師先讓我們來步調(diào)一致。

步調(diào)一致的游戲規(guī)則是這樣的：四個(gè)人一小組，然后踩在兩塊木板上，然后前進(jìn)，比賽分為半決賽和總決賽。最后我們得了個(gè)第三名。

接下來的就是我們班男生夢寐以求的真人CS了！一開始老師先跟我們介紹了一下武器裝備和游戲規(guī)則，然后比賽就開始了。

一開始我就先進(jìn)了大本營里，掩護(hù)我們隊(duì)的進(jìn)攻，過了一會，我也開始了進(jìn)攻，突然聽到一聲，原來我中彈了，我就急忙躲進(jìn)了墻的后面。

少年寫的日記 篇5

國慶節(jié)朗誦稿：少年中國說

女：日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國。嗚呼！我中國其果老大矣乎？

男：梁啟超曰：惡，是何言！是何言！吾心目中有一少年中國在。

合：少年中國說梁啟超

集體：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。

男女合：少年中國者,則中國少年之責(zé)任也.

集體：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

男：少年智則國智，少年富則國富

集體重復(fù)：少年智則國智，少年富則國富

女：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立

集體重復(fù)：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立

男女合：少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；

集體：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

插舞蹈：配樂少年中國說

合：今天，中國少年說

女：新起點(diǎn)

男：大道暢

女：教領(lǐng)先

男：英才降

女：育人為本

男：改革創(chuàng)新

女：促進(jìn)公平

男：提高質(zhì)量

女：百年大計(jì)

男：千秋大業(yè)n4507.cn

女：民族復(fù)興

男：壯我華邦

男：紅日初升，

集體：紅日初升，其道大光。

女：河出伏流

集體：河出伏流，一瀉汪洋。

男：潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。女：乳虎嘯谷，百獸震惶。

集體：潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶

男：鷹隼sun試翼，女：風(fēng)塵吸張。集體：奇花初胎，矞矞（yu）皇皇。

男：干將發(fā)硎，女：有作其芒。集體：天戴其蒼，地履其黃。

男：縱有千古，女：橫有八荒。集體：前途似海，來日方長。

少年寫的日記 篇6

人物：雪娘（雪孩子）

圖片如下：

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奇異太郎少年的妖怪繪日記雪娘

完全看不懂其他人在水什么。。。。

博麗靈夢

是東方project的游戲里的，沒有動漫。要說有動漫的話也就出了一集就坑了，名字叫夢想夏鄉(xiāng)。不過傳言今年再做第二集了==。。幾年一集。。。

還有個(gè)mv-幻想萬華鏡很不錯(cuò)。

來自動漫《中二病也要談戀愛》

奇異太郎少年的妖怪繪日記雪童子

少年寫的日記 篇7

筆下的青春是美麗而神奇的，現(xiàn)實(shí)的青春是寂寞與快樂混雜的。不只有春天是青春的，冬天漫天雪紛飛依舊是青春，只不過是躲了一些凄冷與純潔罷了。青春不僅是嫩芽，秋天飄落的樹葉也是青春，只不過多了一些枯萎與金黃罷了。只要你有一顆青春的心，那就會有一份獨(dú)特而又不缺韻味的青春。只要你有一顆青春的心，就會有一生的青春。藍(lán)天下的青春是絢麗的，烏云下的青春是多樣的，紫蘿花下的青春是嬌艷美麗的，五彩的青春賦予五彩的年華。孕育出那本青春的日記，譜寫出那份別樣的清楚情懷。

少年寫的日記 篇8

在青年節(jié)念青春-五四青年節(jié)心情隨筆

五四是個(gè)年輕的日子，是青春的象征。在五四這天我們紀(jì)念我們的青春，我們懷念我們的高中時(shí)代。

夜間是夜貓子出動，起床刷朋友圈的好時(shí)段，寧靜的夜，可愛的文字，溫馨的瞬間皆在此時(shí)涌動，一個(gè)個(gè)跳動的字符，一串串飛揚(yáng)的文字，一張張活力的照片，在五四這天被無限放大。猛然間，一條朋友圈映入我的眼簾，觸動我的神經(jīng)，擾亂我的思緒，腦海里閃現(xiàn)出高中時(shí)代美好溫馨，并肩作戰(zhàn)的日子。

高中的日子里，印象最深的還數(shù)高考倒計(jì)時(shí)時(shí)班主任站在講臺上語重心長地說著：以后分開了就很難湊在一起了。外邊強(qiáng)顏歡笑地自己心里清楚地知道作為過來人的他說的都是真的。在衣柜的某個(gè)角落那條曾被我們嫌棄的校服，如今穿起來是另外一種味道;在書柜的某個(gè)角落那些曾讓我們喊苦喊累的一疊疊的試卷，如今拿起來是另一種懷念還記得你為了看你所謂的男神而在有他的操場上傻里傻氣地跑了兩圈嗎？還記得你偷偷地逃課而只為了去食堂三樓的火鍋嗎？還記得你悄悄地拿起書包在那爭分奪秒地跑向宿舍只為第一個(gè)接到洗澡水嗎？還記得每一個(gè)還記得都是一種對青春、對高中的懷念，懷念的味道好像初戀般甜如蜜。

高中，沒有硝煙的戰(zhàn)場，只有吵鬧的課間;沒有冷場的空間，只有嬉鬧的宿舍;沒有惡心的飯菜，只有媽媽味道的飯?zhí)?。晚修回去，跟宿管阿伯寒暄一聲，宿舍熄燈宿管阿伯拿著手電在宿舍查房，調(diào)皮的我們還會和老伯吆喝上幾句。

這就是青春，是屬于我們的高中的青春。在五四我們紀(jì)念我們的青春，我們懷念我們的高中時(shí)代。

少年寫的日記 篇9

有人說青春是匆匆人生中易逝的年華，也有人說青春是一種永恒的心態(tài)，還有人說青春是擦身而過的嫣然一笑，是滔滔激流中的奮力一搏。其實(shí)，青春是色彩繽紛的。

青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋，深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。

青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原，充滿無限生機(jī)和活力。

青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無私奉獻(xiàn)。

青春是白色的，如云如月，猶如一張白紙，愛畫最新最美的圖畫。

青春是無色的，像風(fēng)變幻無窮，像霧絢麗迷人。放縱它，遺憾終身；駕馭它，乘風(fēng)破浪。

青春是彩色的`，擁有了它，便擁有了七彩的人生。

青春是一首美麗的詩，是一支動聽的歌年輕的我們擁有多彩的青春，是否應(yīng)該驕傲地面對藍(lán)天，給青春一個(gè)奮斗的理由？

少年寫的日記 篇10

競選十星少年-小學(xué)生日記400字

昨天下午，郭老師說班里要競選十星少年，要求大家回家想一下自己可以競選什么十星少年，并準(zhǔn)備好演講稿?；丶液?，我想了一下，決定競選愛護(hù)公物星。

今天上午，競選快要開始的時(shí)候，我心里有些緊張，尤其當(dāng)任恒毅告訴我，他也要競選愛護(hù)公物星時(shí)，我更感到有點(diǎn)忐忑不安。不過，從一年級開始，每天放學(xué)后我都會留下來，把教室地面上的紙撿得干干凈凈，把桌椅擺得整整齊齊，接著擦干凈黑板和墻裙，然后輕輕地關(guān)好窗戶、關(guān)好燈、鎖好門，最后一個(gè)離開教室。想起這些，我的心情漸漸平靜了下來。

開始競選了，我大步流星地走上講臺，拿出演講稿開始了我的演講。剛開始我有點(diǎn)緊張，讀著讀著心情就放松了，讀得也更加流利了，演講結(jié)束，同學(xué)們給予了我熱烈的掌聲。后來大家紛紛舉手表示同意，還有的同學(xué)舉雙手贊成。

競選結(jié)束后，我如愿地當(dāng)上了愛護(hù)公物星，獲得了成功。我想：老師和同學(xué)們信任我，我一定不會辜負(fù)他們的期望，做老師的得力小助手，同學(xué)們的好伙伴，為建設(shè)一個(gè)更加美好的267班繼續(xù)努力！

少年寫的日記 篇11

我認(rèn)為當(dāng)前絕大多數(shù)是獨(dú)生子女的青少年、特別是城市中的青少年，聰明、靈敏，活潑、健康，知識面寬，有著很好的成長條件。特別是由于大眾傳媒的作用，成熟得比以前任何時(shí)期都快、都早，是非?？捎H可愛的一代。然而他們也有一些極需克服的弱點(diǎn)，我感觸最深的是在性格上的脆弱性。他們的生長環(huán)境比較優(yōu)越、挫折、困難遇到的少，讀書淺嘗輒止，遇到困難萎縮不前，依賴性強(qiáng)。因而在他們成長和成功的路上，是需要勇往直前堅(jiān)持到底的精神的，所以，我對書中談到要堅(jiān)持才能成功的地方很有興趣，也有同感。堅(jiān)持是成功的重要一環(huán)，挫折、失敗離成功只有一步之遙，而跨越這一步的關(guān)鍵是對既定目標(biāo)堅(jiān)持到底。本書中對堅(jiān)持到底就是成功，有許多精辟的論述及格言、警句，我從中學(xué)習(xí)到以下幾點(diǎn)：

一、堅(jiān)持是成功的必經(jīng)之路。成功是衡量人生價(jià)值的尺子，它是人類自我實(shí)現(xiàn)的需要成功是人生一種境界。因而成功成為人人追求與向往的目標(biāo)；但是，確定的目標(biāo)并非一蹴而就、輕易達(dá)到。比爾蓋茨也說命運(yùn)中總是充滿了不可捉摸的變數(shù)，達(dá)到成功的目標(biāo)是一個(gè)過程，在這個(gè)過程中要遇到坎坷和失敗，要付出代價(jià)。所以能否知難而進(jìn)，戰(zhàn)而勝之，對確定的方向契而不舍，堅(jiān)持既定目標(biāo)則是重要的一環(huán)。我曾遇到兩位高中畢業(yè)沒考上大學(xué)想出國留學(xué)的年輕人。他們在學(xué)校學(xué)習(xí)成績都不大好，為了出國留學(xué)一起去參加雅思培訓(xùn)班，但是，第一期均末達(dá)標(biāo)，學(xué)第二期兩人又差零點(diǎn)五分沒過關(guān)，這時(shí)他們就想放棄了，一個(gè)說我們已經(jīng)盡了努力還過不了關(guān)，再學(xué)也沒希望，現(xiàn)在找個(gè)地方去打工一個(gè)月也掙一兩千塊錢，夠自己養(yǎng)活自己了；另一個(gè)還是想完成學(xué)習(xí)，爭取達(dá)標(biāo)，但又覺得已聽了兩次講課，再聽一次怕聽不進(jìn)去，還是考不好。這兩個(gè)孩子在同家長反復(fù)商討后，前者放棄學(xué)習(xí)，留在國內(nèi)打工，后者在父母勸導(dǎo)下又學(xué)了笫三期并且過了關(guān)，現(xiàn)在留學(xué)在澳大利亞。我并不是說出國留學(xué)比留在國內(nèi)打工就是成功，而是說要達(dá)到既定目標(biāo)必須堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。沒有契而不舍堅(jiān)持到底的精神，極易半途而廢。

二、堅(jiān)持才能將弱點(diǎn)轉(zhuǎn)化為力量。比爾蓋茨說：無論遇到什么不公平不管它是先天的缺陷還是后天的挫折，都不要憐惜自己，而要咬緊牙關(guān)挺住，然后像獅子一樣勇猛向前。當(dāng)前在順境成長著的青少年，性格上的脆弱性，很重要的表現(xiàn)是缺乏承受挫折的耐力，不能以積極的心態(tài)適應(yīng)生活。缺少像比爾蓋茨說的那樣遇到困難、挫折，咬緊牙關(guān)挺住，堅(jiān)持以積極的態(tài)度對待工作、事業(yè)、生活。在任何狀態(tài)下都能以積極態(tài)度對待生活，這種堅(jiān)持積極的態(tài)度就可以使懦夫成為英雄。實(shí)際上一個(gè)人是做懦夫還是當(dāng)英雄，其決定權(quán)是掌握在自己手里。你要在一項(xiàng)事業(yè)中堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持你就會成為這項(xiàng)事業(yè)中的英雄。

三、堅(jiān)持就要永不滿足不斷進(jìn)取。成功者都是忙于勤奮的人，從來不靠運(yùn)氣的降臨，容易滿足、靠運(yùn)氣滿足愿望也是性格脆弱性表現(xiàn)之一。向上望著理想中的自我，不滿足現(xiàn)在的自我成功來自積極的努力、勤奮和善于思考靠愿望和祈禱是不行的，必須動手去作，才能讓理想實(shí)現(xiàn)。天下沒有免費(fèi)的午餐書中的這些話語，對那些淺嘗輒止，不能用堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持的態(tài)度完成自己的學(xué)業(yè)、達(dá)到理想的青少年，是啟發(fā)也是鞭策。

四、堅(jiān)持成功就必須制約自己。成功必須從行動開始，要制約自己選擇該做的舍棄不該做的，堅(jiān)持從平凡中求偉大，從作小事，賺小錢開始等等，所有論述這些觀點(diǎn)的段落，如：習(xí)慣律已不要忽視小事別希望不勞而獲等都充溢著教育青少年的哲理。

五、堅(jiān)持獨(dú)立拒絕依靠。丘吉爾說：成功，是一種從一個(gè)失敗走到另一個(gè)失敗，卻能夠始終不喪失信心的能力因此不要害怕錯(cuò)誤和失敗，失敗是成功之母。沒有失敗，你不可能成功。那些不成功的人是永遠(yuǎn)沒有失敗的人。因?yàn)橐淮五e(cuò)誤就放棄必須堅(jiān)持的目標(biāo)，這就是懦夫。堅(jiān)持就是一種桓心和毅力，而桓心和毅力又是靠堅(jiān)持培養(yǎng)和訓(xùn)練出來的。為此又必須改掉依賴的習(xí)慣，堅(jiān)持自主性、獨(dú)立性，拒絕依靠。成功個(gè)性是堅(jiān)持自立，拒絕依靠。

本書是用以比爾、蓋茨為主的世界級的成功人士的成功經(jīng)驗(yàn)和睿智的語言來教導(dǎo)青少年克服缺陷和脆弱性走向成功的著作，即使是成年人包括我這種老年人讀了后也有不少啟迪。由于時(shí)間所限不必再多贊述。

全書粗讀之后，覺得尚有兩點(diǎn)遺憾：1、全書能再多些故事和實(shí)例可能更好些。當(dāng)前的青少年是玩電腦長大的，同比他們大一些的看小人書長大的哥哥姐姐們相同，他們都更喜歡感性的東西，缺乏讀書、寫字的習(xí)慣?，F(xiàn)在課余時(shí)間里坐下來讀課外書籍，寫寫日記或文章的青少年可以說很少，不是迷戀上網(wǎng)、玩游戲，就是看電視。因而為青少年出版的讀物的可讀性是個(gè)大問題，說教的東西多了，很難吸引他們讀完全書。

2、比爾蓋茨是許多人想深入了解的傳奇人物。本書題為比爾蓋茨給青少年的11條準(zhǔn)則。因而，比爾蓋茨是主要的賣點(diǎn)，書中就應(yīng)有更多的、明確的比爾蓋茨的經(jīng)歷、故事、語言。現(xiàn)在書中這方面表述的還少了點(diǎn)。我剛剛收到書僅僅粗讀了一遍，隨讀隨想，意見很不成熟，僅供參考。

少年寫的日記 篇12

科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷滿足人們的多方面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展；全面，就是要在不斷完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的同時(shí)，加快政治文明、精神文明的建設(shè)，形成物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相互促進(jìn)、共同發(fā)展的格局；協(xié)調(diào)，就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展、國內(nèi)發(fā)展和對外開放；可持續(xù)，就是要統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人口增長與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，推動整個(gè)社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

21世紀(jì)，中國的發(fā)展進(jìn)程不可避免地遭遇到如下的6大基本挑戰(zhàn)：人口三大高峰（即人口總量高峰、就業(yè)人口總量高峰、老齡人口總量高峰）相繼來臨的壓力；能源和自然資源的超常規(guī)利用；加速整體生態(tài)環(huán)境“倒u型曲線”的右側(cè)逆轉(zhuǎn)；實(shí)施城市化戰(zhàn)略的巨大壓力；縮小區(qū)域間發(fā)展差距并逐步解決三農(nóng)問題；國家可持續(xù)發(fā)展的能力建設(shè)和國際競爭力的培育。

所有這些挑戰(zhàn)的消解，其實(shí)質(zhì)都在催促著“如何全面實(shí)現(xiàn)小康社會目標(biāo)”這個(gè)總主體。上述這些成為嚴(yán)重制約中國未來發(fā)展的挑戰(zhàn)，也只能在實(shí)現(xiàn)國家“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)帥下，才能得到真正有效地克服。

科學(xué)發(fā)展觀的理論核心，緊密地圍繞著兩條基礎(chǔ)主線：其一，努力把握人與自然之間關(guān)系的平衡，尋求人與自然的和諧發(fā)展及其關(guān)系的合理性存在。同時(shí)，我們必須把人的發(fā)展同資源的消耗、環(huán)境的退化、生態(tài)的脅迫等聯(lián)系在一起。其實(shí)質(zhì)就體現(xiàn)了人與自然之間關(guān)系的和諧與協(xié)同進(jìn)化。其二，努力實(shí)現(xiàn)人與人之間關(guān)系的協(xié)調(diào)。通過輿論引導(dǎo)、倫理規(guī)范、道德感召等人類意識的覺醒，更要通過法制約束、社會有序、文化導(dǎo)向等人類活動的有效組織，去逐步達(dá)到人與人之間關(guān)系的調(diào)適與公正。歸納起來，全球所面臨的“可持續(xù)發(fā)展”宏大命題，從根本上體現(xiàn)了人與自然之間和人與人之間關(guān)系的總協(xié)調(diào)。有效協(xié)同“人與自然”的關(guān)系，是保障可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)；而正確處理“人與人”之間的關(guān)系，則是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的核心。

科學(xué)發(fā)展觀對我有何意義呢？如何在我身上體現(xiàn)呢？

通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，使我知道了作為一名剛參加工作的青年員工，作為一名黨員，更有責(zé)任和義務(wù)擔(dān)負(fù)起更大的社會責(zé)任，切實(shí)發(fā)揮在學(xué)習(xí)和工作中的模范帶頭作用，提高社會責(zé)任感和使命感，切實(shí)增強(qiáng)模范意識，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

二、在學(xué)習(xí)中，要有選擇性的學(xué)習(xí)，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與提升自身素質(zhì)結(jié)合起來，在實(shí)踐中加利用；解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型職工，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力；真正做一個(gè)有用的知識分子，努力為踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的光和熱。

三、在工作上，我們要有“忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)”的職業(yè)精神，增強(qiáng)責(zé)任感和主動精神，真正做到在工作中發(fā)揚(yáng)先鋒模范精神。

時(shí)代召喚青年，青年創(chuàng)造未來，通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我更加明確自己肩負(fù)的責(zé)任，我們要始終站在時(shí)代發(fā)展的前列，應(yīng)對挑戰(zhàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，為我們的共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

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少年日記范例

我們經(jīng)常會將一些發(fā)生的事寫進(jìn)周記，通過寫周記可以幫助自己更好地調(diào)節(jié)自己的情緒和壓力，在學(xué)校里你會怎么寫自己的周記呢？這篇文章將探究并分析“少年日記”的多個(gè)方面，如果您需要幫助請參考本文內(nèi)容希望對您有所裨益！

少年日記【篇1】

今天，我和媽媽要去少年宮，并且按照我的要求坐地鐵，我很開心。

首先，我們把要玩的項(xiàng)目買了票，有《走向太空》《信息世界》，還有一張電影票《海龜之旅》，我們第一看的是電影，《海龜之旅》是四D的`，感覺很真實(shí)，好像里面的鯊魚都出來了一樣，有幾個(gè)小朋友都嚇哭了，其實(shí)不帶眼睛觀察，只是看到圖像有重影，所以眼鏡肯定是一種特殊的材料做的，媽媽還找人借了一個(gè)回來給我研究。

第二個(gè)項(xiàng)目玩的是《信息世界》，那個(gè)是免費(fèi)觀看，里面有很多玩的，每個(gè)只能玩一次，有模擬直升飛機(jī)，還有模擬氫氣球，模擬賽車。還看了機(jī)器人表演音樂會，我想：為什么機(jī)器人這么聰明，是不是每個(gè)機(jī)器人身體里面都有一個(gè)U盤，人給它們輸入了指令。

最后我們還看了《走向太空》，里面有一個(gè)特別有趣的東西，隧道里面有一座鐵橋，整個(gè)隧道是活動的，它在不停的旋轉(zhuǎn)，所以我們感覺橋好像在旋轉(zhuǎn)。

我們要走的時(shí)候，還有點(diǎn)戀戀不舍的，因?yàn)槲疫€沒有玩夠，媽媽說以后再帶我去玩。

少年日記【篇2】

青春的花開花謝，讓我疲憊卻不后悔。

四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴。

有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去，自信的望未來。

中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑。我們知道，風(fēng)雨會使我們變的茁壯，挫折會使我們沒變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要勇敢的面對山峰，去欣賞峰頂?shù)娘L(fēng)光，面對未來，爭取人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，生命的意義，闖出屬于自己的一片天地。

高考將是我們?nèi)松凶畲蟮霓D(zhuǎn)折點(diǎn)之一。但我們終將會坦然面對。因?yàn)槲覀儠e蓄全部的力量去迎接它的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀儠盐彰恳粋€(gè)今天，我們的青春無悔。

中學(xué)時(shí)代亦是最值得珍惜的歲月。中學(xué)時(shí)代的我們，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。我們珍惜又情，珍惜親情，為未來的人生踏出堅(jiān)實(shí)每一步。我們把握人生中的每分每秒，體驗(yàn)人生的精彩，積蓄力量，只為終有一天能展翅飛翔，飛翔更高更遠(yuǎn)的天空。

青春是一首美麗的歌，多少故事在歌中誕生，最終交織成難忘的旋律。青春不能永恒，但卻可以無悔。

少年日記【篇3】

少年偵探-校園關(guān)于教育的劇本

（根據(jù)《愛的教育》中故事少年偵探改編）

表演方式：小品

導(dǎo)演：楊煜程

演員：旁白1：婁露洋旁白2：郭寒云少年：楊煜程

軍官：王一鳴軍曹：韓智鑫狙擊手：鄭圣燁

劇本：

旁白1：故事發(fā)生在1859年的6月，這天，陽光明媚，有一隊(duì)意大利偵察兵正向敵軍陣地搜索前進(jìn)。

（軍官、軍曹上場）

軍官：小心點(diǎn)，周圍肯定有埋伏。

軍曹：對，我們都要注意！

旁白2：這幾天，意大利軍打了勝仗，士氣高昂，但敵軍誓不罷休，堅(jiān)持要報(bào)這一戰(zhàn)之仇，正在積極準(zhǔn)備著，于是，我軍正在調(diào)查敵情。

軍官（到處張望）：不要漏掉每一個(gè)地方，仔細(xì)找找，敵人一定有埋伏，注意警戒。

旁白1：軍官下了命令，士兵就跟著做，這時(shí)，前面有座農(nóng)舍，農(nóng)舍前面坐著一個(gè)十二三歲的少年，再拿著一根木棍不停地?cái)[弄。

軍曹：小鬼，你是誰，戰(zhàn)爭都爆發(fā)了，你怎么一個(gè)人在這里，不怕敵軍嗎？

少年：怕什么？我的身手好著呢！昨天，一個(gè)敵軍軍官經(jīng)過，我一個(gè)木棒掄死了他，雖然沒繳獲槍，但是得了個(gè)手雷呢！

旁白2：說著，少年掏出了手雷。

軍曹：唉，這東西可不是鬧著玩的，沒想到你還很厲害。對了，你的父母呢？你怎么不去逃亡？

少年：我是孤兒，我想看看你們怎樣打敵人，哎，你們來這干什么？

軍官（請求）：我們來這里偵查，你能不能幫我上這棵樹偵察一下？

少年：當(dāng)然可以，我眼力極好，并且熟悉這里的地形。

軍曹：好吧，你要什么獎賞？

少年：我什么也不要，我是為了祖國。

旁白1：說著，少年把手雷放入口袋，三步并作兩步上了樹。

軍曹：能看清嗎？有敵人嗎？

少年：額，還沒有，我再看看。

軍曹：小心點(diǎn)，別暴露了自己。

旁白2：此時(shí)少年還不知道，1公里外，有一名號稱敵人最強(qiáng)的狙擊手躲在草叢里，端著槍，發(fā)現(xiàn)了少年。

（狙擊手上場）

少年日記【篇4】

“五四事件”的主體是青年學(xué)生。自1905年廢除科舉制度，新式學(xué)堂漸漸興起，現(xiàn)代學(xué)生群體逐步形成。他們接觸先進(jìn)文化較早，較有組織性，又天然具有精神的純粹和敏感，當(dāng)時(shí)中國既無集中民意的政府，也不具備迅速改造國民素質(zhì)的條件，于是在民族危難的重壓之下，青年學(xué)生爆發(fā)出空前的愛國熱忱，自覺要擔(dān)起天下的興亡。

那一年，美國哲學(xué)家杜威正好在北京講學(xué)，他在給女兒的信中寫道：“想想我們國內(nèi)14歲以上的孩子，有誰思考國家的命運(yùn)？而中國學(xué)生負(fù)起一個(gè)清除式的政治改革運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并且使得商人和各界感到慚愧而加入他們的運(yùn)動。這實(shí)在是一個(gè)了不起的國家。”

數(shù)十萬愛國青年在整個(gè)運(yùn)動中所爆發(fā)出的能量與勇氣，使中國社會各階層再也不能無視他們的存在，青年開始以一個(gè)整體登上政治舞臺，并被大眾寄予了殷切的希望。

在一個(gè)長幼有序、師道尊嚴(yán)的社會，青年能得到如此尊崇，發(fā)揮這樣的作用，要得益于新文化運(yùn)動。五四前后，真真是一個(gè)青春崇拜的年代，社會對青年的贊美達(dá)到了前所未有的高度——

“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎?！?/p>

“青年者，人生，人生之春，人生之華也。

少年日記【篇5】

回首悠悠百年夢，多少往事遺落于歲月長河中。翠笛笙歌，綺羅香暖，當(dāng)?shù)禄\輕愁，啼春細(xì)雨，又把多少傷情事，淋的濕漉漉。痛憤慨未待語起，卻已先斷，念曾經(jīng)，放眼望天涯，更那堪，國憂民愁，且看飛梅又弄晚。

一九一九，任一腔熱血，化作革命基石。憑誰又道，天意如刀，刀刀割在自心上。采青梅對酒，燃濁淚融雪，多少青年，處處英雄。

國之往事，淅瀝成煙。北風(fēng)過崗，城樓暮色把重簾染做金黃，銀屏山水，盡皆化為輕寒，水墨梅枝，又空自感嘆。奮起之年，待國強(qiáng)民富，還有誰，愿送吾，與君請命!

寒梅綴枝，翠竹新綠，感梅花開時(shí)，似激昂文字點(diǎn)燃成一叢火焰?？辞嘀袼募?，正如那楓林深處不老的紅顏。步蒼苔，入古道，落雪如花，花如海。冰封玉徹，九曲長河，怎能任夷人鐵蹄碾踏復(fù)碾踏。

“山東之矣，國將不國，愿合四萬萬眾誓死圖之!”慷慨之辭，盡如白駒過隙，于云淡天闊時(shí)，化做春風(fēng)遍撫山川!

“還我青島，外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊!”那永恒的激昂，誰的`傲骨勝巖，揮筆弄墨;誰的白衣勝雪，素手如玉，撥動我心中緊繃的弦，錚錚聲息，又將為誰而唱?為誰而歌?

少年日記【篇6】

xx-08-25難忘的童年和少年

可能是年紀(jì)大了的緣故，時(shí)常有濃濃的懷舊之情?？吹叫⊥鈱O子每天健康成長，看到小區(qū)里的學(xué)生們每天晚飯后在院子里玩耍，不禁讓我想起我的童年和少年。

我的童年十分幸福，因?yàn)槲矣凶蠲罎M的幸福大家庭。我估計(jì)，世界上像我這樣有爺爺奶奶、姥爺姥姥、爸爸媽媽、哥哥姐姐和弟弟妹妹的人不說獨(dú)一無二，也一定少之又少，那是我最值得驕傲和自豪的。因?yàn)槲易钌钋械母惺艿椒椒矫婷嬗H人給我的熱情的愛，讓我的童年和少年充滿了無限的幸福。

回想起我的童年和少年，爺爺奶奶、姥爺姥姥、爸爸媽媽、哥哥姐姐、弟弟妹妹都對我偏愛有加。爺爺有好吃的東西總是讓我吃；奶奶最喜歡抱著我；姥爺把私房錢給我；姥姥很愿意我去她家；爸爸赴宴就帶著我跟他去；媽媽有雞蛋不肯吃留給我過生日；哥哥教我學(xué)古詩詞；姐姐在幼兒園為我做翻譯；弟弟妹妹陪著我一起玩。往事隨風(fēng)卻歷歷在目，記憶猶新，令我激動不已。

也許這一切都是上天的安排，也許這一切正是我要感恩的理由，親人們的愛使我更加善良，親人們的愛讓我的一生充滿了幸福。

少年日記【篇7】

今天下午，我們來到少年宮欣賞秋末景色。

迎著陣陣清香，踏上鋪著松針的柔軟地毯，我們來到一片小松林里。展現(xiàn)在我們眼前的是是一個(gè)橢圓形的大花壇，周圍的是一圈剪得整整齊齊的冬青，好像給它鑲上了綠色花邊花壇中央是一棵葉子綠得亮，修剪得想桃子形狀的大樹;兩旁點(diǎn)綴著幾只棕樹。微風(fēng)吹來，輕拂著棕樹那巴掌似的樹葉，好像在拍著大巴掌歡迎我們。

兒童公園的后邊，有一個(gè)梅花形的水池，一座造型優(yōu)美的假山聳立在水池中央，彎曲的臺階一直通到山頂，山頂上有一座紅色的小六角亭子;水池中還有兩只展翅欲飛的仙鶴，從它那長長的尖嘴里噴出細(xì)長的水柱一粒粒細(xì)小的水珠向四方飛濺，仿佛給假山罩上了一層美麗的輕紗。

透過樹林，隱隱約約地看見遠(yuǎn)處高大的跳傘塔。它伸展著巨人般的手臂，挺立在藍(lán)天白云之中。我想，那一天，我能爬到跳傘塔的頂上去，俯看少年宮的全景，那該多好啊!

少年日記【篇8】

讀《少年奇才故事》有感-初中日記400字

我讀了一本書，書名是《少年奇才故事》。我被書中的故事深深地吸引住了，不禁暗暗佩服這些少年便嶄露鋒芒的名人。

光是愛動腦筋的就數(shù)不勝數(shù)，如：愛因斯坦、牛頓、愛迪生等；從小就天資過人的也有很多，比如：莫扎特、羅斯福、卓別林等；還有好學(xué)的列寧、伽利略、富蘭克林；在困境中學(xué)習(xí)的高爾基、安徒生、巴爾扎克。但最令我欽佩的則是五官三廢的海倫凱勒，她在十九個(gè)月時(shí)得了猩紅熱，連續(xù)幾天高燒不退。大病過后，這個(gè)不幸的孩子便成了盲聾啞人，由于小海倫的手語有時(shí)爸爸媽媽不能明白，就請來了一個(gè)家庭教師即有耐心又有方法的安妮蘇莉文老師。小海倫就跟著安妮老師學(xué)單詞。海倫越來越迫切地想要說話，于是安妮老師請來了薩拉小姐教她說話，海倫憑著堅(jiān)持不懈的努力與恒心，學(xué)會了說話，并在長大后成為了一第一位盲聾女作家，并周游各國演講，讓更多人了解她成長的過程，成功的經(jīng)歷。

他們的名字，人人皆知；他們的經(jīng)歷，家喻戶曉。他們的成功是在時(shí)間的磨練與不斷地奮斗中取得的。成功對于懶漢是自私的，成功對于奮斗者又是公平的。成功不會光顧那些虛度光陰、坐享其成的懶漢，只有經(jīng)得起考驗(yàn)并時(shí)刻奮斗的人才會有機(jī)會。

他們的出色，讓我們懂得成功源于奮斗；他們的努力，告訴我們永遠(yuǎn)都要奮發(fā)向上。我會以他們?yōu)榘駱?，一步一個(gè)腳印，走向成功。

少年日記【篇9】

今天，我們學(xué)校組織我們到少年宮去參觀。我們很高興，我們四、五年級去少年宮，我們首先在體育館中心集合。我們首先去了籃球場，我們班同學(xué)都很興奮，下一步我們?nèi)ンw育樓，首先去了一樓，那里有很多萬榮的名勝古跡、名人等。我們?nèi)ザ鞘菢菲魇矣袖撉?、二胡、小提琴等，首先去第一展覽室數(shù)學(xué)老師和語文老師在比誰彈的好

三樓是畫室，看了許多別的小孩的.作品，他們的作品非常好。我以后一定要想他們學(xué)習(xí)。我們看完了，我們邁步向?qū)W校走去，我們到學(xué)校筋疲力盡了，急忙把東西收拾好不一會就下課了，今天真快樂。

少年日記【篇10】

我身邊的追夢少年

“神州號”載著中國飛天夢飛上了茫茫的太空。

“嫦娥號”裝著中國探月夢飛向了浩瀚的宇宙。

中國探海夢乘著“蛟龍?zhí)枴睗摰搅松衩氐纳詈：５住?/p>

周英明想成為“土行孫”背著中國探地夢鉆入地殼深處。

唐山地震、汶川地震、玉樹地震、雅安地震、岷縣地震等，每一次大地的顫抖、痙攣都讓無數(shù)的房屋頃刻間轟然倒坍。傾斜的墻體、橫七豎八的行條、滿地破碎的磚瓦，讓人觸目驚心、傷心不已。最讓人痛苦淚水傾灑的是那廢墟上斑斑殷紅的血跡、廢墟下微弱的呼救聲和已經(jīng)失去生命的冰冷的尸體。

我國偉大的漢代科學(xué)家張衡發(fā)明了地動儀，當(dāng)時(shí)地動儀就能準(zhǔn)確判斷何時(shí)何地已經(jīng)發(fā)生了地震。時(shí)至今日，依靠現(xiàn)代科技不僅能判斷何時(shí)何地發(fā)生了地震，還能知道地震的強(qiáng)弱級別。為什么不能像預(yù)報(bào)天氣變化一樣預(yù)報(bào)地殼運(yùn)動的變化呢？你看，我國的風(fēng)云系列“天眼”能夠準(zhǔn)確預(yù)判何時(shí)何地會有臺風(fēng)、雨雪、霜凍等天氣。但科學(xué)家會告訴你預(yù)報(bào)地震的發(fā)生是世界性的科技難題，以目前的科技水平還不能做到。

《封神演義》里的土行孫能在地底下自由行走奔跑，盡管這是神話，但它卻寄托著我國古代人民的探地夢。古代的飛天夢、探月夢、探海夢在我國科學(xué)家的努力下都已圓了，探地夢也必將夢圓。周英明要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來加入到研究地質(zhì)的行列，成為一個(gè)“土行孫”，鉆到地殼深處，掌握地殼運(yùn)動動的規(guī)律，使我國能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震會在何時(shí)何地發(fā)生。

少年日記【篇11】

20xx年9月13日星期六陰

今天我進(jìn)入六年級的大門，成為了一名六年級的學(xué)生，聽說六年級的學(xué)習(xí)生活十分艱巨，從今天起我便要嘗一嘗這到底是什么滋味。

我們的教室比起五年級也破舊了一些：五年級使用的是單人單桌的新型桌凳；六年級用的是兩人一桌的“老板凳”。五年級的教室是由水泥和混凝土做成；六年級是“老房子”，我們甚至懷疑教室會不會塌下來?！?/p>

我的同桌是一名男生，這是我小學(xué)階段第一次和男生同桌。他楊帆，長得瘦瘦的，和我一樣，又高又瘦，看起來像根“竹子”。而且他的學(xué)習(xí)很好，愛踢足球、滑滑板、溜冰、打籃球……和我?guī)缀跏恰皩\生兄弟”。

我們班還轉(zhuǎn)走了兩名同學(xué)：一個(gè)是我的好朋友趙志浩，另一個(gè)是我忠實(shí)的“仆人”，彭康。他們都是我的哥們，我真舍不得他們離開。我們班還新來了兩名同學(xué)：田援和王林濤。田援是從西安來的，我對她還不是很熟悉。但王林濤就不同了，他曾是我的好朋友，但由于我后來搬了家，我們便失去了聯(lián)系，沒想到他又回來了。

哎，也不知道明天如何，充滿信心期盼吧！

日記(范例十二篇)

時(shí)間過得真快，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫12篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編精心整理的50字的日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

日記 篇1

三周前的一天,習(xí)慣熬夜的我剛起床就收到短信,遽然得知王洪海老師仙逝的消息。已經(jīng)來不及回濰坊參加當(dāng)天的追悼,于是下午我去了雍和宮,在佛前為恩師靜心祈禱。老師的音容笑貌仍在我面前,如往日般灑脫地笑對我說,“以后看你們這些年輕人的了?！薄且豢?雍和宮的鐘聲恰在空中悠揚(yáng)地回蕩。

七月的濰坊剛剛暢享了一次久違的雨水滋潤。走在濰坊一中的舊校園里,看著遠(yuǎn)處曾經(jīng)熟悉的操場,心思回到20年前的光景。王洪海老師原在一中教化學(xué),是我高中時(shí)期的班主任,已退休多年。上學(xué)時(shí)頗得恩師厚愛。心中有愧的是,畢業(yè)20年來,同老人家的見面次數(shù)委實(shí)不多。剛離校那幾年,春節(jié)還常去拜望他和其他幾位老師,后來隨著去拜年的人群越來越年輕,我們這班老學(xué)生就逐漸去得少了。再后來出國讀書,回國后紛擾于世事,回濰坊的次數(shù)也少了,也就擱置了許多應(yīng)有的拜望。去年高中同學(xué)聚會,大家提議隔年要把王老師請來,我也深以為然。不料卻獲此噩耗。

見到師母,未敘幾句,她就哭了,我的眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師走得突然,查出腦瘤兩個(gè)月,之前在天壇醫(yī)院接受手術(shù),本來順利,術(shù)后突然腦干部位惡化,撒手西去。師母哭著說,沒別的,就是想他。我在旁邊聽了同樣傷心。平素不會勸慰別人,只能念念地說,“老師走得安詳,沒有受苦,這就是幸事?！睅熌刚f老師生前很樂觀,兒女也都事業(yè)有成,平常他們兩個(gè)人經(jīng)常聊天,夕陽紅,老來伴,就這樣戛然而止。我不知該如何安慰她的悲痛。

在雨中,面對操場我站了很久。我注視著曾經(jīng)的教室,仿佛又看到王老師正在上化學(xué)課,遇到難點(diǎn)時(shí)在費(fèi)盡心神地打比喻,下課后又問同學(xué)們是否真的懂了,還要不要單獨(dú)講解。那時(shí)畢業(yè)臨近,我成績不穩(wěn)定,他費(fèi)了很多心思幫我解決臨場發(fā)揮問題。我就站在班級門口,很清楚地看著王老師弓著背,步履略顯蹣跚地走回辦公室……

恩師是性情中人,也是懂教育的人,教到高興處會神采飛揚(yáng),遇到心累時(shí),他仍會注意每個(gè)學(xué)生的感受。春雨潤物無聲,老師年復(fù)一年地教了許多屆學(xué)生,在講授知識的同時(shí),于平凡中教化著我們的心靈,像春雨澆灌幼苗,細(xì)膩、深入且無私。

佛經(jīng)里說“心無掛礙,故無恐怖,遠(yuǎn)離顛倒夢想,究竟涅槃”。老師生前灑脫,無求于功名,一心教書育人,對物質(zhì)需求也看得很淡；老人家走得安詳,應(yīng)當(dāng)接近涅槃的境界了。如今我們這班學(xué)生已年近四十,經(jīng)歷多了,在不惑的同時(shí)開始回首往事、感慨人生。同學(xué)聚首,說起這些年的經(jīng)歷和得失,驀然想到,我們離老師“寵辱不驚、淡泊人生”的境界還差很遠(yuǎn)。

我深深地為恩師祈禱,愿他在另一個(gè)世界里安詳、幸福、寧靜。并愿天下所有的老師身體健康。

日記 篇2

這幾天，大地一片白茫茫的，原來，下雪了。我拿了點(diǎn)雪，捏成冰渣朝魚缸里扔去。那三個(gè)小金魚不但不害怕，還游了過來，不停地吃著冰渣。我猜，它們一定是把這些冰渣當(dāng)成魚食了吧，真是令人可笑。于是我拿了一些魚食，朝它們?nèi)尤ィ鼈儾鸥臑槌贼~食了，真是太有趣了。

我的.小金魚還有很多故事，如果你想知道，就也買幾條小金魚自己觀察吧，相信你也會從中得到很大的樂趣。

日記 篇3

我童年生活最快樂的地方，也就是我的老家，在麗水蓮都區(qū)老竹那邊，在別人眼里那里或許只是鄉(xiāng)下的不能再鄉(xiāng)下的地方，四面環(huán)山小的時(shí)候有的只是山路，車根本開不進(jìn)去，現(xiàn)在雖然有水泥路了，但沒有指定的車開到我們那里，我已經(jīng)習(xí)慣了走一段路回老家的感覺了，老家空氣非常好，人也很樸實(shí)。如果你不懂得感受大自然的話你只能在我老家待一天，或許一天也待不住，因?yàn)槟抢餂]有電腦沒有小吃。如果你厭倦了城市里的吵雜，和人與人之間的冷漠你可以在我老家呆個(gè)把星期吧，夏天去最好了，早上可以去釣魚，如果你不怕熱的中午還可以去抓知了，下午可以去摸螺絲，傍晚可以去看晚霞，真的很美，晚上你可以選擇看流星鄉(xiāng)下的夜空看的特別清楚，也可以選擇烤地瓜吃。在哪里不可能像城里一樣每天大魚大肉有的只是一些農(nóng)家菜，唯一可以盡興吃的是水果，西西小的時(shí)候我們晚上去偷的哦，現(xiàn)在是不用了拉每個(gè)人家都有。

當(dāng)城里熱的不行的時(shí)候我們晚上睡覺還要蓋厚厚的被子，唯一不好的是鄉(xiāng)下蚊子比較多，要做好保護(hù)哦。今年暑假我要去老家生活一段時(shí)間了，如果你也愿意去的話，可以告訴我，讓你體驗(yàn)下農(nóng)村的生活，隨帶減減肥……

日記 篇4

今天我到學(xué)校時(shí)，王老師已經(jīng)讀《林漢達(dá)中國古代故事集》了，于是我放下書包認(rèn)真的聽王老師講。這時(shí)谷爾雅一瘸一拐的坐到了板凳上，她爸爸對王老師說：谷爾雅今天早上把腿給扭著了，所以不能做操。今天第三節(jié)課是電腦課，所以我們要去機(jī)房上課。下樓梯時(shí)，蔡曼雅扶著谷爾雅下樓梯。我們都是跑著下樓梯的，而她們是慢慢走下去的。

希望谷爾雅快快好起來！

日記 篇5

今天偶遇一個(gè)小妹妹！中午在路邊攤吃飯?！按蟾纭边@有人嗎？哦，沒人，我低著頭一邊應(yīng)答著，一邊繼續(xù)吃著面。老板，來碗混沌。這時(shí)我才不經(jīng)意的抬頭看了她一眼，我頓時(shí)愣了一下，小姑娘個(gè)子不算高，也不是很漂亮，但我的心怎么莫名的動了一下？很久，不知道多久了沒有這種感覺了？小姑娘沖我笑一笑坐了下來。大哥你哪里人??？黑龍江！哎呀媽啊，老鄉(xiāng)??！遂聊了起來。

小姑娘也是苦命人。家是呼蘭的，19歲為了家，就出來打工了。父母身體不太好，妹妹還在上學(xué)。唉，真難為她了！但是小丫頭心態(tài)挺好，很樂觀。

不知道明天還能不能遇見她？第一次遇見，也許也是最后一次遇見她了！有些人認(rèn)識一年，兩年…十年你不一定記清ta的樣子，有些人你見一面，你就忘不掉了。這本不是我這個(gè)年齡的人該想的事，但不知怎么就想了。唉，就當(dāng)是一個(gè)插曲吧！不管怎樣，只能說一句，丫頭祝福你！

偶遇伊人竟迷茫！拈花一笑 百媚生！紅顏命薄淚千行！相逢偶然應(yīng)不識！ 同是世間苦命人！ 獨(dú)醉夢中幾時(shí)休！

日記 篇6

今天，我和媽媽、奶奶還有妹妹一起去碧桂園玩，我們騎著電車，一路歡快的來到了碧桂園。

我們走進(jìn)碧桂園的大門，我們聽到好聽的歌聲，我們向前走去，一看多了一個(gè)充氣城堡，我的妹妹可就大開殺戒了，我的妹妹飛快的脫了鞋，鉆了進(jìn)去完了起了，我和媽媽去別處看了看，讓奶奶和妹妹在這里，我和媽媽在前面看見了恐龍展這里有霸王龍、三角龍、劍龍、雷龍、腫頭龍、翼龍，而且還有一個(gè)漂亮的風(fēng)車走廊，一陣風(fēng)吹來，哪里的風(fēng)車全都旋轉(zhuǎn)了起來，五顏六色的非常的好看，我們還登上第二層，從上面看，那些風(fēng)車想一條五顏六色的小船一樣，我還走進(jìn)了電話亭中，里面的.電話和我們現(xiàn)在的完全不同，里面的電話是老式的電話，而且很好玩，一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，我們還走進(jìn)屋子里玩籃球投籃，瞄準(zhǔn)一投一投的，我們走進(jìn)房子了，里面的已經(jīng)是人山人海了，大家都坐在椅子上說著話，我們再出來找妹妹時(shí)妹妹已經(jīng)跑到游樂場里玩了起來，于是讓奶奶陪著妹妹在這里玩吧，我們?nèi)e處看看。

其實(shí)媽媽的目的不只是帶我們來這里玩的，而是順便去看看我們在碧桂園的房子裝修好了沒有，但是媽媽的愿望沒有實(shí)現(xiàn)，那里的保安伯伯不讓我們進(jìn)去，他說是為了安全因?yàn)槔锩嬲谑┕ぁ?/p>

我和媽媽只好返回去，找妹妹和奶奶，媽媽看了看時(shí)間，已經(jīng)不早了就說：“我們回去吧?！笨墒敲妹迷趺匆膊幌胱?，她說她還沒有玩夠，奶奶和媽媽都拿當(dāng)我說出這件事，妹妹就順利的和我們回家了，大家想知道我給妹妹說的什么嗎？那我就告訴大家吧，我說的是再過一個(gè)月我們就可以辦到碧桂園來住了，她也就可以天天來這里玩。哈、哈我的這個(gè)辦法高明吧！

日記 篇7

今天早上，時(shí)不時(shí)的刮起一陣陣涼爽的春風(fēng)，我和妹妹一起開心的門口玩耍，我們在門口一會兒跳繩，一會兒踢足球，自由自在的，像兩只小鳥兒一樣?xùn)|奔西跑。

這時(shí)媽媽叫我和妹妹回家，而且媽媽還說：“我們待會兒，會騎著車子去玩?！蔽覀儌z更開心了，剛才能在外面玩，現(xiàn)在又能騎著車子去外面玩，真是喜上加喜，終于等到出去玩的時(shí)候了，我自己騎著自行車，媽媽和奶奶還有妹妹騎著電動車，我們騎著車，行駛在小路上，兩旁的小草小花鮮紅嫩綠，大樹也長出了綠色的葉子，柳樹揮動著自己的頭發(fā)，小草隨風(fēng)飄揚(yáng)這，一團(tuán)團(tuán)柳絮像一個(gè)個(gè)熱氣球一樣慢慢升空了，我們騎著車行駛在綠樹成蔭的小道上，兩旁的月季花開了，有紅的、藍(lán)的、粉的、白的，一朵比一朵開的鮮艷，這是一只只麻雀從車子的兩旁飛過，我就騎這車子和麻雀比起了速度，我們追啊追怎么也追不上最后只好認(rèn)輸了，誰知那幾只麻雀停下了落在了一棵樹上不見了，我們向樹的另一邊一看原來有一個(gè)大大的鳥窩，哪幾只麻雀用嘴銜來的`樹枝搭起了自己的房子，我們看完，就飛快的去追媽媽他們了，我們原路返回，一邊說一邊騎，說著說著，就要快騎到家了。

這一個(gè)個(gè)大坡出現(xiàn)在我的面前，我使足了力氣一鼓作氣向上行駛了起了，騎到三分之一處我么感覺要上不去了，我么就占了起來，用站立的方式向上蹬了起來，最終我戰(zhàn)勝了這個(gè)大斜坡。

我們回到家，累的躺在了床上一動不動的，這次我發(fā)現(xiàn)了我的腿比以前更有力氣了，雖然很累，但是我還是覺得很開心。

日記 篇8

我發(fā)現(xiàn)，爬山虎的.葉子下面有一些細(xì)細(xì)的小溝子，緊緊地抓住墻壁，我用手輕輕拉了拉，它一動不動，我用力一拉細(xì)藤斷了，可是小爪子還是緊緊地抓在墻面上，哦!原來爬山虎有這么多的腳抓著墻壁——這就是它爬再高也掉不下來的原因啊!

日記 篇9

有一條蠶兒吐絲啦。各種歡欣鼓舞，恨不得全世界都知道這個(gè)好消息。再到蠶兒破繭成蛾，產(chǎn)卵孵化，孕育下一代，我知道蠶兒神奇美麗的生命之旅也即將結(jié)束啦，但也給下一次生命留下了美好的期許。和蠶兒每個(gè)朝夕相伴的日子里，讓我們學(xué)會了照顧和擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)略到了自然生命的的.神奇。小小蠶兒大世界，讓我們一起尊重生命，珍愛生命吧。

日記 篇10

我很喜歡國際象棋，就一直吵著讓爸爸給我買一副國際象棋?！翱梢缘?！”，爸爸爽快的答應(yīng)了我。

可是時(shí)間過了一天又一天，爸爸始終沒有給我買，我很生氣。

上周，我又給爸爸提起了這件事情，可是爸爸根本就不理我。

今天放學(xué)我驚喜地發(fā)現(xiàn)爸爸買回了我心愛的國際象棋，還有一本書。爸爸說作為生日禮物送給我，我真的`好開心呀！

日記 篇11

周末，我、維維還有金金三家一起到大圍山旅游，短短2天時(shí)間，我們玩的很開心，讓我最開心的事情就是爬山探險(xiǎn)和滑雪。

爬山探險(xiǎn)的路上，我們看見了漫山遍野的樹，翠綠翠綠的。嘩啦啦的泉水，冰涼冰涼的。還有一些野草莓、野花，好漂亮。當(dāng)然，我們也遇到了很多困難，山上有很多毛蟲，有的掛在樹干上，有的爬在葉子上，有的躺在地上，還有的`會掛著絲懸掛在我們的面前，這讓我感到忐忑不安，因?yàn)榻鸾鸢忠呀?jīng)被毛蟲咬了，腫了一個(gè)好大的.包，我生怕也被咬到。而且爬山的臺階沒完沒了，好像永遠(yuǎn)都抵達(dá)不到山頂，我都累得不行。雖然困難很多，但我們最后還是到達(dá)了山頂！我們都得到了媽媽的獎品：草編螞蚱，我們可開心了！

第二天，我早早起了床，因?yàn)榻裉煲セ├?！在路上我又興奮又開心，滑雪可是我盼望已久的事啦！我們穿好裝備開始滑雪，我可是滑雪高手，我已經(jīng)學(xué)會控制速度和方向，所以我不會摔跤！我喜歡從最高處滑下來，感覺風(fēng)在耳朵邊呼嘯，我的身體像要飛下懸崖一樣，好刺激?。『髞砦覀冞€去滑雪圈，這個(gè)游戲更驚險(xiǎn)，滑道更陡峭，可是我們一點(diǎn)都不怕，我們坐在雪圈上滑下去，雪圈有時(shí)轉(zhuǎn)著圈往下滑，有時(shí)筆直滑下來，我們的尖叫聲都要震破耳朵了，我好享受這種感覺呀！

這個(gè)周末好開心啊！我喜歡大自然，喜歡滑雪運(yùn)動，我還想再去一次。

日記 篇12

今天下了一場鵝毛大雪，就像冬爺爺給大地披上了一件暖和的白色外衣。

早上，媽媽將我穿得肥肥胖胖的，說怕我被凍感冒了。其實(shí)，我不太喜歡穿的那么厚，但是我知道，媽媽是關(guān)心我才這么做的。過了一會兒，我和哥哥就跑到樓下，高高興興地打起了雪仗，我們先分好誰在哪里，就開始了“戰(zhàn)爭”，我迅速地拿了一點(diǎn)雪，在手中一團(tuán)，快速地站起來，往哥哥那邊使勁地仍了過去，呯！這個(gè)雪球正中哥哥的身上，“哈哈哈?！蔽腋吲d地跑開了。呯！又一聲，這次，我卻被哥哥的雪球給砸中了，我這才知道，被雪球砸中后的感覺，原來是那么爽。這時(shí)，哥哥就哈哈的大笑起來。我氣憤地從地上拿了一個(gè)雪球，用力地往哥哥那邊扔去，不偏不倚地砸到了哥哥的臉，哥哥把臉上的雪摸到地上，生氣地從地上拿起了一大堆雪，團(tuán)成一個(gè)很大的'雪球，往我這邊走來，我一看這陣勢，轉(zhuǎn)身就跑開了，哥哥很快就追到了我，把雪球砸到了我的頭上，這時(shí)我就像洗了頭一樣。休息了一段時(shí)間之后，我又開始了新的戰(zhàn)爭......

玩累了，我們停下來。我望著忙忙地白雪，突然想起了一句話“瑞雪兆豐年”，今年肯定又是一個(gè)豐收年??！新的一年，新的希望，熱愛學(xué)習(xí)的我應(yīng)該再上新臺階，收獲新的碩果。

二年級寫狗的日記(范例9篇)

有哪些事件或經(jīng)歷值得我們寫進(jìn)周記呢？周記是一種記錄身邊發(fā)生事情的形式，老師們經(jīng)常要求學(xué)生寫周記。本文編輯根據(jù)您提供的信息整理出了一個(gè)實(shí)用的“二年級寫狗的日記”，希望它能給您帶來一些啟示。

二年級寫狗的日記 篇1

今天，是暑假的的一次補(bǔ)習(xí)，由于是第一次，所以時(shí)間弄錯(cuò)了。

下午十二點(diǎn)，爸爸打來電話問什么時(shí)候上課?我看了一下，但是少看了一個(gè)一，應(yīng)該是十三點(diǎn)，就變成了三點(diǎn)二十分上課。當(dāng)老師打電話來的時(shí)候，已經(jīng)遲到十三分鐘了，奶奶趕忙把我送去補(bǔ)習(xí)。

一路上，我心里一直在想，會不會全都是我不認(rèn)識的人，但我進(jìn)去一看，大部分我都認(rèn)識，只有一個(gè)女同學(xué)我不認(rèn)識。老師讓我坐在武澤萍的旁邊，我就坐下了。當(dāng)時(shí)，他們正在做游戲，由于我遲到了，所以沒做成。老師給我一張紙，讓我填，我很快就填好了。

這時(shí)，老師給我三本本子，一本是寫家庭作業(yè)的本子，一本是抄家庭作業(yè)的本子，還有一本是練習(xí)本。老師讓我們打開練習(xí)本，在上面把一、二、三、四、題寫完。我寫完了，就開始檢查，坐在我旁邊的同學(xué)李明軒老是說開學(xué)的二十積分，我都被吵死了。

這是暑假的第一堂課，我真的有點(diǎn)緊張。

二年級寫狗的日記 篇2

早春三月，春回大地，春天帶著綠色的氣息向我們吹來。春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了我們植樹的熱情。明天就是傳統(tǒng)的植樹節(jié)，學(xué)校安排五年級開展 “相約春天，我與小樹共成長”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。

早晨，打開窗戶，探出頭來，迎面而來一股綠意盎然的春風(fēng)，樹梢上已經(jīng)長出新的綠蕊，久違的小鳥亦是知道我們今天的活動，伴著初春的花香，歡聲笑語的抒寫起新一年的鳥語花香，一切都是那么生機(jī)勃勃、朝氣騰騰。

下午1：30，植樹節(jié)活動開始，大家紛紛行動起來，我們各自分組，我們四個(gè)好友來到校園西邊，那里有學(xué)校已準(zhǔn)備好的松樹苗。但是讓我們擔(dān)心的問題來了，學(xué)校為我們準(zhǔn)備的工具不夠，這可怎么辦?大家如同山腰里遭雨——上下為難，這時(shí)一位同學(xué)卷起袖管，大喊一聲：“用手搗土”，正當(dāng)我們弄得滿身是泥時(shí)，這時(shí)另一組“救星”翟煉同學(xué)和李立涵同學(xué)趕來，還為我們帶了一把鏟子，這真是雪中送炭。大家不約而同唱起四年級學(xué)過的一首歌：“迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊(duì)員們，走，我們一起去植樹……”最后在大家的努力下，一棵棵小松樹挺直了腰桿，找到了自己的家。

隨后，我們把精心準(zhǔn)備的愿望卡掛到了樹上，相約待到十幾年后，大家重返母校時(shí)，一定來看看我們親手栽下的樹……

二年級寫狗的日記 篇3

春暖花開，暖暖的春風(fēng)迎面吹，春天來了，春天在哪里呢？

今日，我和余惠米一起去找春天。

我們在東湖找到了春天，柳樹的枝條綠綠的，長長的，像春姑娘的長頭發(fā)。一片杜鵑花，有的是全開，有的是半開，還有的是花骨朵，盛開的杜鵑花像雨傘，漂亮極了。

我們還在田野里找到了春天，農(nóng)民伯伯在種菜，綠油油的青菜苗在田野里像一片綠草坪。

我們還在回家的路上找到了春天，路邊有好幾行茶樹，密密麻麻的茶葉擠在一起，好像爭著搶著要來迎接春姑娘。我和余惠米摘了許多的茶葉，我要把春天帶回家。

我非常喜歡春天，春天真美??！

二年級寫狗的日記 篇4

今天是三八婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

早上鬧鐘響了很久，可媽媽一點(diǎn)動靜也沒有。我想應(yīng)該是她太累了。

我悄悄地穿好衣服，刷完牙洗完臉，輕手輕腳地從零錢包里拿出20元錢去買早餐，讓媽媽多睡會兒。

我來到馬路上。一路上車來車往，我小心翼翼地穿過馬路，來到豆?jié){店，幫媽媽買了一杯她最愛喝的紅豆豆?jié){，還買了兩個(gè)秧草包子，當(dāng)然也帶了我和爸爸的早餐急忙趕回家?！?/p>

回到了家，我來到媽媽床前，輕輕喊道：“媽咪，起床了。”媽媽不甘心地起床。我說：“你趕緊梳頭，我來幫你擠牙膏倒洗臉?biāo)??！眿寢屖嵬觐^洗漱完，說：“兒子，媽媽今天沒做早飯，我們出去吃?！蔽艺f：“媽咪，我已經(jīng)幫你買好早飯了?！眿寢尶匆姴妥郎蠠釟怛v騰的早飯開心地笑了。

二年級寫狗的日記 篇5

立春已經(jīng)過了，春天的腳步越來越近了，寒冷的冬天漸漸遠(yuǎn)去了，春天來了，大家脫掉棉襖，走向花園。

花兒扭動著身子，好像要大家聞到她那迷人的香味，花兒又向大家點(diǎn)頭，她們好像在迎接著大家。

我們來到高高山上，山洞里的小蛇蘇醒了，它把尾巴搖了搖，好像在伸懶腰，等它眼睛完全睜開時(shí)我們已經(jīng)躲在了一個(gè)巖石的后面。

我們跑到了植物園，植物園里有好多植物，其中有個(gè)叫向日葵的花，這花就像一個(gè)大太陽照亮著植物園，還就像一個(gè)天天帶著微笑的臉。

春天給我們帶來了快樂和自由，你們也去找找春天里的發(fā)現(xiàn)吧！

二年級寫狗的日記 篇6

一天，我看到鄰居家的小伙伴騎著自行車，我很羨慕他。于是要求媽媽也給我買一個(gè)。

放學(xué)回到家，剛一進(jìn)門，哇!我忍不住的叫道，媽媽，這輛自行車是哪來的?當(dāng)然是我買的啦，花了好幾百塊錢呢。媽媽笑著回答。我堅(jiān)定地說：今天晚上，我要征服它!

晚上，爸爸拿著自行車來到了一片空地。爸爸說：你看著，我示范!說著，他就騎著自行車，飛奔起來。

一會兒，爸爸就回來了，他說：你來試試!我剛上去，騎了沒幾下，就摔了個(gè)底朝天。爸爸又說：這次我坐在后面幫你。我立刻又坐了上去。有了爸爸的幫助，我覺得好多了，可爸爸一松手，我還是摔跤。

我休息了一會兒，又開始騎自行車，我怎么也沒想到，我摔了幾次以后，就會騎了!

學(xué)騎自行車，不是想學(xué)會就能學(xué)會，而是要經(jīng)得起挫折才能成功。

二年級寫狗的日記 篇7

今天，我將假期的作業(yè)都寫完了，所以爸爸早早的將我叫了起來要帶我去“歐亞之窗”游玩。

早晨8點(diǎn)多鐘我們就到了位于哈西的“歐亞之窗”，由于來的很早，這里還沒有人感覺特別的肅靜。以前我們春游的時(shí)候和同學(xué)們來過這里，那時(shí)候人特別的多，所以很熱鬧整個(gè)公園被我們搞得熱火朝天，現(xiàn)在一回想起來還意猶未盡呢。

現(xiàn)在雖然沒有那么多的人，但卻領(lǐng)略到了另一種意境。一進(jìn)入公園的大門耳邊就不斷地聆聽到鳥兒的美妙歌聲，讓人感覺特別的舒暢。我拉起爸爸的手說：“我來過這里，我給你做導(dǎo)游吧?！?/p>

首先我們向左拐，走過一座狹長的木橋，來到一座建在水池旁的建筑，朝水池的對岸望去，只見白色的小樓在藍(lán)天白云的映襯下倒浮在水面上顯得如此的寧靜。穿過池邊的石路沿節(jié)而上很快我們進(jìn)入了一片高大筆直的松林中，太陽穿過密林在林間灑下了片片的金光，空氣在這里是那樣的清新，讓我不禁的深深的猛吸幾口。

從山坡向下望去，公園的景色盡收眼底，空曠寂靜的園內(nèi)那一座座古堡和歐式建筑在紅的、黃的、綠的樹葉的襯托下顯得格外的雄偉。雖說秋天的景色有點(diǎn)凄涼，但它那種寧靜的美又讓人心情舒暢，就像來到了一個(gè)美麗的童話世界。

在園內(nèi)我邊游玩邊回想春游時(shí)的景象，仿佛看見了同學(xué)們在一起歡騰的景象。這個(gè)長假雖然沒能到海邊去旅行，但能在這里清閑的游玩并回顧一下快樂的時(shí)光也是挺有意義的。

二年級寫狗的日記 篇8

我的家鄉(xiāng)是榮昌，榮昌的小吃酸辣粉又辣又酸，吃上一口叫辣在嘴爽在心呀！，吃了一口啊，叫你回味無窮?。?/p>

我家鄉(xiāng)的鹵白鵝真是名揚(yáng)天下。鹵過的白鵝是金黃色的，我們榮昌人用這句話才能形容它，叫“鹵鵝，鹵鵝，看一眼走不脫”。鹵白鵝肉的味道香香的，肉嫩嫩的，一吃就想天天吃。

榮昌的.燈也很美麗，每當(dāng)夜幕降臨，榮昌就變成了燈的海洋，光的世界。榮昌的燈有草坪燈、彩虹燈、噴泉燈，有紅色的、白色的、暗綠的、淡紅的，五光十色美麗極了！

榮昌的海棠廣場，人最多了，中老年人隨便著廣場上美妙動聽的音樂，都排著隊(duì)跳著舞呢！海棠廣場的噴泉也很美麗，噴泉就像子彈一樣一眨眼就噴到像樓房的高度一樣高，一會兒噴泉又左右搖，燈也隨著噴泉左右搖動而變著顏色，非常美麗，我的家鄉(xiāng)榮昌真美?。?/p>

二年級寫狗的日記 篇9

今天早上，我剛起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)天氣不太好，有點(diǎn)冷。但我看外面的`情景似乎跟以前沒多大的差別呀。我只好帶著疑惑下床了。直到大約快到十一點(diǎn)的時(shí)候，老天爺才解開了我的疑惑。

這時(shí)，天空中早已是彤云密布，我還以為要下大暴雨呢。卻覺得，現(xiàn)在是冬天，不可能下大暴雨。哦，不會是要下雪吧？我抬頭看看天，突然發(fā)現(xiàn)一些時(shí)有時(shí)無，若隱若現(xiàn)的白色物體。啊，原來真下雪了。

剛開始，我看著它們，覺得有的像春天的柳絮；有點(diǎn)像被撕碎的棉花糖；還有點(diǎn)像蒲公英的種子。我想著想著，突然覺得，如果把這些雪花比作偵察機(jī)，那待會兒不就是大部隊(duì)了嗎？果真，密密的雪花像利劍一樣，劃破天空，從天而降。有的雪花早已坐不住了，迫不及待地投入大地的懷抱；有的則隨著風(fēng)，東倒西歪地落了下來；有的在翩翩起舞，遲遲不肯落下?？粗矍暗那榫?，我情不自禁地走到外面，伸出手去，想把那雪花接在手上。可是還沒有等我看清，它就化了。又有雪花落到我手上了，我仔細(xì)地盯著看，原來是六邊形的。我張開嘴，嘗了一下，像白糖，卻不甜；像味精，卻不鮮；像海鹽，卻不咸……

雪花，它給大地蓋上棉被，給樹木穿上厚厚的白棉襖，把村莊都摟進(jìn)了懷抱。一夜之后，外面已經(jīng)變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。好美呀。

少年寫的日記(熱門十篇)

老師都有布置學(xué)生寫作文的習(xí)慣，一篇作文可以顯示一個(gè)人的文學(xué)才華和能力。好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱好。那么，你知道怎么寫作文嗎？由此，有請你讀一下以下的“少年寫的日記(熱門十篇)”，歡迎大家參考閱讀。

少年寫的日記(篇1)

二十一世紀(jì)的少年將改寫一切-心情隨筆

每次在這個(gè)城市中看到動物或植物，我都會在心中問一句：你們還好嗎？

你們還好嗎，小樹？你們從小被栽在這個(gè)喧鬧的城市中，從未享受過在森林中的自由。你們從未見過樹林中的各種異獸，在這里，蝴蝶也許就是你們所見過的最稀奇的動物了。你們有的被栽在馬路中間，聽著震耳的噪音，獨(dú)自哭泣；你們有的被栽在公園里，雖然十分安靜，但你們卻被當(dāng)成兒童的玩物，葉子被胡亂摘取，任人攀爬，有的人還對你們狠下毒手，拿著石頭對你劃來劃去，你們只能默默的忍受，在心里想著祖先的美好生活。

你們還好嗎，悠悠的白云？隨著車輛尾氣的大量排放，你們便不再經(jīng)常去拜訪藍(lán)天母親，當(dāng)你們出現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)不再那么潔白，變得十分憔悴。當(dāng)你們想找人訴苦時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)別人也受到了傷害。太陽即將燃盡；月亮更加暗淡，天空不再湛藍(lán)。你們也只能無奈的嘆息。

你們還好嗎，可愛的熊貓？你們雖被人稱作國寶，被人們精心的照料，但是我想你們更渴望自由。你們希望用著良好的待遇去換無拘無束的生活，你們寧肯做一名無名小卒，自食其力，也不愿被人軟禁著。這樣的生活讓你們無奈，又是你們甚至?xí)w慕一只小小的蟲子，羨慕他們的平凡，你們已厭倦了這種監(jiān)獄般的生活，可人們卻不懂你們的心?。?/p>

唉，這一切都是我們?nèi)俗龅氖掳?！不過，你們放心，我們這些二十一世紀(jì)的少年將改寫一切。

少年寫的日記(篇2)

去少年宮學(xué)跳舞

今天下午,媽媽帶我去少年宮學(xué)跳舞.

今天,我們學(xué)點(diǎn)步轉(zhuǎn)。老師說：“做點(diǎn)步轉(zhuǎn),先要把腳的動作做好,然后加上手的動作?！崩蠋熯€說：“腳的要點(diǎn)是,不能轉(zhuǎn)半圈,要轉(zhuǎn)一圈.手的要點(diǎn)是,轉(zhuǎn)到一半時(shí)手臂不能彎?！?/p>

我按照老師說的去做，果然比以前好了許多。媽媽說：“跟以前比,你有很大的進(jìn)步：”我心里別提有多高興了！

少年寫的日記(篇3)

少年博覽，我這個(gè)學(xué)期再也見不到你的身影了。

昨天下午，我看到了老師的講桌上有了一堆書，看了多年的人一定會看出來的，這是少年博覽。在我見到少年博覽興奮的同時(shí)，我也暗自悲傷，因?yàn)槲覊焊屯硕ㄟ@一學(xué)期的掃年博覽了。我回到了座位上去了，在同學(xué)的面前我依然表現(xiàn)這以前樣子，可是我的內(nèi)心正在一塊一塊的碎掉。我以前幾個(gè)學(xué)期可是天天看少年博覽，這一個(gè)學(xué)期我卻再也看不到它了，就算要看的話我也要跟在人家的屁股后面一邊買萌，邊乞求他(她)給我看，不過有時(shí)候我也是熱臉貼冷屁股求不到，今天我可是求了王精國好長時(shí)間，把我的面子拋到了十萬八千里外呀，還把我的臉萌壞了，王精國才答應(yīng)借我看的(當(dāng)時(shí)很搶手的哦)，唉，還不入如看自己的課外書呢?？墒俏覕〗o了它那好聽的故事，敗給了它的圖畫，敗給了總之，我輸給了它，我沒有辦法丟掉它，我愛我喜歡看的書，我有一個(gè)習(xí)慣，看上了一本書是不會放棄的，所以，我只得借書。

等一下，不是還有別的方法可以有少年博覽，一本少年博覽的文章上寫了，有別的方法，太好了，看少年博覽有希望了。

不過，它在那里？找一找呀，快點(diǎn)找呀！

少年寫的日記(篇4)

今日，又看了一遍草木篇。

眼眶布滿淚水，卻仍倔強(qiáng)的不肯往下流。

他名為薛洋，字成美，是我所愛之人。

他曉天曉地不曉星塵。

我憐他愛他卻不得見。

入戲太深，差些忘記他是書中人物。

可不管怎樣，在我的記憶里，永遠(yuǎn)不會消磨掉他的印記。

傾盆大雨，猶如我現(xiàn)在的心情一般。

渾身濕透，心卻冰冷。

薛洋，你真令人惡心！

薛洋有心，只是道長不信。

少年寫的日記(篇5)

今天我們要去少年宮，到了少年宮我的心情又緊張又激動，到了大廳我看到了一個(gè)又大又高的一個(gè)過山車它是用很多小零件拼成的。老師給我們介紹少年宮的大廳，大廳中央有一個(gè)大大的魔方，魔方上掛著小朋友的小臉。

我們第一個(gè)體驗(yàn)的是手工創(chuàng)意老師教我們做小花。第二個(gè)體驗(yàn)的是交通安全，警察阿姨教我們認(rèn)識交通標(biāo)志而且我們還開了一下車。我最喜歡的就是星空探秘老師給我們介紹黃宮十二道，老師又帶我們?nèi)庀笳?，進(jìn)了氣象站老師給我們介紹八大行星八大行星有水星、火星、木星、土星、天王星、海王星、地球和金星。

我們又體驗(yàn)的是多米諾骨牌，老師讓我們比賽，第一關(guān)是直流而下，就是擺一條長長骨牌，誰擺的長誰就獲勝，我們組和二組并列第一。第二關(guān)是奇思妙想就是擺個(gè)東西誰擺的有創(chuàng)意誰就獲勝鬧來鬧去誰也沒獲勝我們有點(diǎn)沮喪，老師鼓勵(lì)我們還能再來玩呀，于是我們的心情好了一些，到了閉館的時(shí)間我依依不舍告別了少年宮，但是我很快樂。

少年寫的日記(篇6)

六年的時(shí)光，還真是快。倚在窗前的我看著窗外的美景，可思緒卻飄到了這六年的回憶中，有一股淡淡的憂傷涌上了心頭。我們，就要各奔東西了呀……

還記得……六年前嗎？

那時(shí)我們背上自己新買的小書包，牽著爸爸媽媽的手，心中滿懷期望的走進(jìn)了校園里。遇到了一大群素不相識的小朋友，固然是充滿著好奇的，他們，就是要陪伴我六年的人啊，那時(shí)我們懵懵懂懂，什么都還不明白。

學(xué)習(xí)生活開始了，教室里時(shí)常會響起我們的歡笑聲，操場上也經(jīng)常會看到我們追逐打鬧的身影。當(dāng)然，我們也遇見了好老師，他們讓我們在知識的海洋中盡情的遨游，在你傷心難過時(shí)，會送上一句暖心的安慰;在你遇到困難時(shí)，會向你伸出援手。老師，就像是一盞燈，在人生的道路上指引我們。漸漸的，我們經(jīng)歷了很多。

不知不覺，就這樣過去了六年。

現(xiàn)在的我們，不再有著當(dāng)年充滿著稚氣的小臉了，大家都長大了，成熟了不少，也學(xué)會了很多，教室里依然充滿著歡聲笑語。然而，就是這一刻，我們要分別了。驀然回首，六年里的一幕幕都浮現(xiàn)在了我的腦海中。這幫同學(xué)陪伴了我整個(gè)童年，我們在一起吵過，鬧過，哭過，笑過。可惜的是我們沒有好好珍惜這在一起的美好時(shí)光，在分別的時(shí)候，甚至連一句“再見”都不曾說過。想想以前我們還真是愚昧無知，什么也不懂，時(shí)間真的能改變一切，可唯獨(dú)，改變不了心中那份真實(shí)的情感。雖然有時(shí)看著這幫同學(xué)是哭笑不得，既讓我喜，又讓我恨，可快樂是少不了的，心中真的是不舍，畢竟六年感情。

葉子落了，會有再開的時(shí)候;燕子南飛，會有再回來的時(shí)候;而我們的時(shí)光，卻是一去不復(fù)返。因?yàn)樘欤覀冨e(cuò)失了很多;因?yàn)樘?，我們還來不及留念。現(xiàn)在想想這些，也只能是回憶，它很美好，不是么？雖然蝸牛爬的慢，但是它可以把路邊的所有風(fēng)景欣賞個(gè)遍。魚的記憶只有七秒，它可以將那些回憶忘得一干二凈。做只魚可以不讓我們再想起悲傷，可同時(shí)我們也忘記了曾經(jīng)的快樂?？v使有再多悲傷，我也寧愿做只蝸牛，慢慢的爬，讓時(shí)光變得慢一點(diǎn)，把這六年所有風(fēng)景一個(gè)都不剩的看下來。這些回憶，都將隱藏在我的心底。

或許以后我們可能忘了彼此，但請你們記住那些年我們共同創(chuàng)造的美好回憶。年少有你們，真好。

少年寫的日記(篇7)

所以樓上那些地址，作為投稿的話，真的已經(jīng)out很久了。中學(xué)生雜志，投稿的第一次都特別難，但過稿以后，編輯就會來加qq，以后聯(lián)系就會很方便的，稿子也會優(yōu)先審核回復(fù)，只要大體沒問題的，都會建議你按照要求修改下，然后就能很順利的過了……第一次總是特別難，要么石沉大海，要么就是修改n遍……需要很大的毅力啊。我投過以及中過的有信譽(yù)的雜志有：中學(xué)生百科，紅樹林，少男少女，第二課堂，課堂內(nèi)外，第七感，中學(xué)生青春悅讀，編輯都挺負(fù)責(zé)的，如果文章真的好，能得到指點(diǎn)和發(fā)展。

少年寫的日記(篇8)

20xx年9月23日

星期二

陰

這幾天太倒霉了：新買的鋼筆，摔斷了；新買的圓規(guī)，被偷了；家庭作業(yè)，忘帶了；學(xué)的知識，都忘了；……

今天第一節(jié)課是語文，只見丁老師捧著昨天晚上的家庭作業(yè)進(jìn)了教室，眼里的怒火分明在說：“你完蛋了！”丁老師重重的將作業(yè)本往桌子上一摔，用200分貝的聲音怒吼道：“昨天沒交家庭作業(yè)的同學(xué)給我站上來！”只聽“砰”的一聲，不知誰的文具盒掉了下來，它似乎也被老師的聲音嚇住了?！霸俨簧蟻砦揖鸵c(diǎn)名了！”老師又呵斥道。我極不情愿的走了上去，與我一塊的是學(xué)習(xí)不錯(cuò)，整天鉆在書堆里的沈利昂。老師看了看我們說：“沈利昂，我知道，你沒帶，今天中午帶上。但是……”老師扶了扶眼鏡，接著說：“至于你，李逍遙，你是不是沒寫作業(yè)啊？今天下午叫家長來！”我十分抗議老師這種方法：為什么讓沈利昂只是中午帶上就行，而讓我……

今天的后幾節(jié)課我都十分順利，但我對語文課已經(jīng)徹底失去了興趣，為什么一個(gè)長得那么漂亮的老師行為卻那么……

下午，我的爸爸光榮的去了老師的辦公室，我的心一直七上八下，回家后，爸爸既沒說我，也沒打我，反而對我說：“你的這個(gè)老師太不講道理了，你要不要換個(gè)學(xué)校？”我實(shí)在不相信我的耳朵，我感動的對爸爸說：“不用了，這家學(xué)校教得不錯(cuò)?！?/p>

我的爸爸真善解人意，以后我一定會努力的。

少年寫的日記(篇9)

假如我們不去奮斗，這條路的前方將會失去光明。一味的妥協(xié)，放棄，那么贏來的最終也只有失敗、絕望。等我們以后回想起失去光明的這段路，難道我們就不會感到惋惜嗎？只有用奮斗去彌補(bǔ)我們那段空白的青春，才能顯現(xiàn)出它真正的價(jià)值，才能變得更“美麗”！

有的人遇到困難就退縮，那么我們該痛惜失去了那么多的機(jī)會，有人說過：“不去奮斗，又怎么能知道奮斗的喜悅呢？”是啊，只有奮斗過，我們才能擁有最終的權(quán)利。失敗成為我們的`老朋友，我相信你們也不愿看到吧！

不要畏懼，不要退縮，拋棄心中的雜念，去大膽奮斗吧！不要讓自己留下遺憾，因?yàn)閵^斗的青春最美麗！

少年寫的日記(篇10)

去少年宮玩

今天，我和媽媽一起到少年宮玩。

一進(jìn)門就看到一片生機(jī)勃勃的景象，小草密密麻麻地站…在地上，一陣風(fēng)吹來，小草彎下了腰，好像在給我們鞠躬。我邊走邊看美景，不知不覺地我們來到了游樂區(qū)，纏著媽媽讓她帶我玩了畫沙畫、跳跳蛙、美人魚……我們玩得不亦樂乎。

其中我最喜歡的當(dāng)然是“火鳳凰”了。阿姨先讓我系好安全帶，再把手緊緊地握住，我剛剛準(zhǔn)備好，只聽媽媽說：“待會兒可別嚇尿褲子了。”我心想：媽媽，我才不會尿褲子。這時(shí)“火鳳凰”開始轉(zhuǎn)了。前面幾圈速度很慢，我覺得很好，但后來速度一下子比前面加快了好幾倍，我感覺身上輕飄飄地，像小鳥一樣飛了起來?！盎瘌P凰”飛得高時(shí)，往地下一看，媽媽的頭跟飯碗一樣大，一棵大樹像一棵小樹，一棵小樹像株小草，逗得我哈哈大笑。

今天可真高興，下次我還要來少年宮。

老師的日記(范例十二篇)

如果一篇范文什么都寫，能體現(xiàn)出中心嗎？優(yōu)質(zhì)的范文模板可以使得文檔更有內(nèi)涵。優(yōu)秀的范文能夠讓人思路清晰，與“老師的日記”相關(guān)的討論是本文的重要內(nèi)容，如果你覺得這個(gè)小技巧挺不錯(cuò)不妨把它分享給你的同事和朋友！

老師的日記 篇1

今天是一個(gè)平淡無奇的周一，學(xué)校里彌漫著沉悶的氣氛，學(xué)生們一個(gè)個(gè)低頭走路，仿佛背負(fù)著整個(gè)世界的重壓。突然，一道清亮的聲音打破了這片死寂：“老師回來了！”學(xué)生們紛紛抬起頭來，眼神中透露出一絲好奇和期待。

“老師回來了”這個(gè)消息猶如一顆震撼彈，在學(xué)校里迅速傳開，引起了全校師生的關(guān)注。大家紛紛猜測這位神秘老師會是誰，又會帶來怎樣的驚喜。有人說是退休多年的名教授，有人說是國外留學(xué)歸來的青年教師，更有人猜測是一位特別有趣的老師，會給大家?guī)須g樂和新鮮的教學(xué)方式。

下課鈴聲響起，學(xué)生們陸續(xù)走出教室，圍觀的人群也越來越多。突然，一位身穿素雅中性風(fēng)格裝扮的女士出現(xiàn)在人群中，她身姿挺拔，目光炯炯有神，讓人無法移開目光。這位女士就是傳說中的神秘老師！

她走到學(xué)生們面前，微笑著說道：“大家好，我叫李老師，很高興能夠回到這個(gè)學(xué)校教書?！彼穆曇羟宕鄤勇?，讓人不由得心生好感。學(xué)生們紛紛向她打招呼，有人甚至主動伸出手來與她握手。

李老師是一位年輕的教師，剛剛畢業(yè)不久，但卻有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)理念。她將每節(jié)課都設(shè)計(jì)成一個(gè)生動有趣的故事，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。她注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力，不拘泥于死板的教學(xué)方式，而是倡導(dǎo)靈活多樣的教學(xué)方法。

李老師的課堂充滿了歡聲笑語，學(xué)生們仿佛一下子變得活潑開朗起來。他們對知識的渴望和求知欲在李老師的課堂上得到了充分的釋放，他們愿意主動提問、積極探討，甚至愿意加班加點(diǎn)地復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容。

李老師的教學(xué)方式深受學(xué)生們的喜愛和認(rèn)可，她很快就成為了學(xué)校里備受推崇的一位老師。她的課堂上總是人聲鼎沸，學(xué)生們在她的指導(dǎo)下茁壯成長，每一個(gè)人都渴望在她的課堂上留下屬于自己的印記。

“老師回來了”這個(gè)消息在學(xué)校里掀起了一股新的學(xué)習(xí)熱潮，每個(gè)學(xué)生都對未來充滿了期待和希望。他們知道，在李老師的帶領(lǐng)下，他們將能夠獲得更多的知識和教育，成為真正有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有目標(biāo)的人才。

李老師的到來不僅給學(xué)生們帶來了新的教學(xué)體驗(yàn)，還讓整個(gè)學(xué)校煥發(fā)出了新的活力和生機(jī)。她用自己獨(dú)特的魅力和教學(xué)方式讓學(xué)生們領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)的樂趣和意義，從而激發(fā)了他們對未來的憧憬和向往。

“老師回來了”這個(gè)簡單的四個(gè)字，如同一顆種子，在學(xué)校里生根發(fā)芽，茁壯成長。李老師以她的熱情和才華點(diǎn)燃了學(xué)生們對學(xué)習(xí)的熱情，為他們的未來打開了一扇絢麗多彩的大門。每一個(gè)學(xué)生都在李老師的課堂上找到了屬于自己的星光，為自己的夢想不懈努力著。老師回來了，學(xué)校也因此煥發(fā)出新的生機(jī)和活力，帶來了無限的希望和可能。

老師的日記 篇2

毛老師因生病一周沒來學(xué)校上課，同學(xué)們都很想念她。不知道毛老師生了什么病，盼了一周，終于把毛老師盼來了。今天早讀課，毛老師走進(jìn)了教室，全班人一陣歡呼雀躍，喊著：毛老師，毛老師!毛老師也開心地笑了，我也很想念毛老師，所以也很高興，這一周里，沒有了毛老師的幽默，沒有了毛老師的關(guān)切，大家都感到?jīng)]有語文課真平淡呀，代課老師整天兇巴巴的，一點(diǎn)都不好。毛老師和藹可親、平易近人，不僅是我，全班都喜歡她嘞!希望毛老師病快點(diǎn)好哦!

老師的日記 篇3

今天是教師節(jié)，媽媽給我買了兩張賀卡。一張送給黃老師，一張送給曾老師。到了教室，我先把黃老師的賀卡寫好了。再寫曾老師的。沒想到，我把“?！睂懗闪恕罢f”把我急的都快哭了。中午，我叫媽媽再給我買一張賀卡。媽媽問：“你不是有兩張嗎？”我說：“給曾老師的那一張寫錯(cuò)了，把‘?！瘜懗闪恕f’?！眿寢尮笮?，說：“你這個(gè)冒失鬼。好吧?！蔽艺f：“謝謝咪咪?！?/p>

老師的日記 篇4

9月10日星期五天氣：陰

教師節(jié)來了，我非常興奮，我來到課室，看見同學(xué)們送了許多豐富多彩的賀卡給教師，我心里想：我沒有禮物送給老師，她會不會問我為什么不送禮物呢？我心里十五十六不知道怎樣做，我又想：“送賀卡可能不是送給老師最好的禮物，應(yīng)該是拿到好成績才是老師真正想要的禮物吧?！睆默F(xiàn)在開始，我決心用心學(xué)習(xí)，爭取好成績，送給我尊敬的老師。

老師的日記 篇5

憶往昔筆酣墨濃寫春秋，展未來日暖風(fēng)和開桃李。18年的教學(xué)生涯，18個(gè)教師節(jié)動人的故事，就像一串大小不同、形狀各異的珍珠在我的記憶中閃爍。

1985年秋天，家境貧寒的我收到了大興安嶺地區(qū)師范學(xué)校的通知書。入學(xué)時(shí)，恰逢改革開放以來中國教師的第一個(gè)節(jié)日。那是一個(gè)隆重而盛大的節(jié)日。記得學(xué)生禮堂里鼓樂齊鳴，歌聲嘹亮，師生同祝。這對一個(gè)師范新生來說是入學(xué)以來的最好、最生動、最有價(jià)值的一次活動。從此，教師這一美好而又神圣的職業(yè)在我的心中扎根。

4年的師范學(xué)校生活很快就結(jié)束了。我走上了只有15個(gè)學(xué)生的講壇，成為一名林場女教師。9月10日那天，林場用大客車把十幾位老師送到局址中學(xué)的禮堂參加教師節(jié)慶?；顒印Ｎ疫€記得在那個(gè)教師節(jié)上，地區(qū)教育局組織全區(qū)師德標(biāo)兵在全區(qū)各縣、區(qū)、局作師德報(bào)告。其中一位呼瑪縣高三英語老師的事跡深深地打動了我。她用樸實(shí)的語言講述著她、她們集體令人感動的育人故事，在我的腦海中形成一幅幅動人的連環(huán)畫。如果說在師范學(xué)校所學(xué)到的是書本上高大的師魂形象，那么在這一刻，我的感受則是可以用我的生命去點(diǎn)燃林場孩子們追求美好、渴求知識火種的激情。

春去秋來，一個(gè)又一個(gè)教師節(jié)在時(shí)間的長河流過?？淘谟洃浝锏模且荒荒唤處熀篂⒅v壇、燈光下批改作業(yè)、家訪談心、輔導(dǎo)學(xué)生的動人故事。撫今追昔，我感到“老師”這個(gè)職業(yè)雖然在不同的歷史階段有不同的稱謂，但它始終承擔(dān)著傳承文明和推動社會發(fā)展的使命。于是，在20xx年教師節(jié)來臨之際，我對教師節(jié)的意義有了更深一層的理解

老師的日記 篇6

中午放學(xué)時(shí)下起了大雨，我沒帶雨具，無法到辦事處找媽媽吃飯，真急人！這時(shí)，一把傘罩在了我的頭上，一只手拍了拍我的肩，我扭頭一看原來是梁老師。她笑著說：咱倆同路，走吧！和老師共用一把傘，我不知說什么才好。我們踏著積水，走出了校門。路上，考師怕淋著我，把雨傘盡往我這邊讓。我看到她的裙子都被雨水打濕了，心里熱乎乎的。多好的老師啊！

老師的日記 篇7

今天，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。

老師今天我想對您說：您辛苦了，您如一位辛勤的園丁，每天為我們這些小幼苗澆水、施肥。您如一支蠟燭，燃燒自己，而照亮別人。老師，您又想照顧我們的爸爸媽媽，每天，我們在您的懷抱中幸福成長。晚上時(shí)，您還在辛勞的為我們批改作業(yè)，這時(shí)，晚風(fēng)靜靜提醒您：早些睡吧。清晨，您起得很早，這時(shí)，路旁的野花輕輕的叮囑您：再睡一會吧。

老師的日記 篇8

今年的教師節(jié)是一個(gè)讓人難忘的節(jié)日，這一天里，班上的同學(xué)都沒有準(zhǔn)備禮物，因?yàn)榻處煿?jié)前，老師就朝著我們說道：“教師節(jié)這天，我一概不收禮?！?/p>

有了老師這句話壓在前頭，今天一整天下來，班上的一切都與平常無異，不過，老師雖然說不收禮物，但是班上還是有同學(xué)想悄悄的送禮物給老師，比如我，或者說班上的每一位同學(xué)。

我抽屜里的這份禮物可不一般，雖然只是一張賀卡，但是可別小瞧了這一張賀卡，里面是我召集了全班同學(xué)，他們每人一句為老師寫上的祝福語，我要作為班上的代表給老師送上這一份小小的禮物。

白天的最后一節(jié)課結(jié)束了后，班上的同學(xué)都聚集到了我的身旁，原因無二，都在探討著待會如何溜進(jìn)老師的辦公室，然后不著痕跡將這份禮物送到老師的手上。

天漸漸的黯淡了下來，我終于迎來了機(jī)會，借著給老師送作業(yè)的機(jī)會，我將賀卡藏在第一份作業(yè)本里，我笑瞇著眼從老師的辦公室里退了出去，老師肯定會明白我們的一番心意。

晚上第一節(jié)自習(xí)課的時(shí)候，老師晃悠悠的一手拿著那張賀卡，一手推著鼻梁上的眼鏡走進(jìn)了教室。老師一來，班上所有的同學(xué)瞬間都低下了頭，特別是當(dāng)我們看到了那一張賀卡的時(shí)候，教室里更是雅雀無聲。

“我又不會罵你們，搞的這么緊張作甚。”老師走上講臺，率先輕松的說出這么一句話，接著老師又叫了兩位同學(xué)去了他的辦公室，要他們提個(gè)東西過來。

我們都沒有想到的是，老師叫同學(xué)提過來的兩個(gè)袋子里都裝著糖果，糖果發(fā)到了每一位同學(xué)的手上，之后老師什么也不說就走了。但是，我們都瞧的分明，老師的臉上一直掛著笑容呢。

下課鈴聲一響起，班上瞬間沸騰，我們紛紛都在說著，這是老師送給我們的禮物呢。

這一晚，班上的所有同學(xué)都覺得很快樂，這真是一個(gè)快樂的教師節(jié)！

老師的日記 篇9

今天，陽光明媚，似乎在慶祝這個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。

在我的心中一直想對學(xué)生默默付出而毫無怨言的吳老師說：“老師您辛苦了，教師節(jié)快樂。”

而在這個(gè)特殊的日子使我想起了一段往事。

我記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我忘記了蓋被子，在半夜里不斷地咳嗽。同桌發(fā)現(xiàn)后，就把您叫來，您連鞋子都來不及穿就背起我往醫(yī)院的方向跑去。

一路上，您的腳被地面的石頭都扎紅了，可您卻一聲也不吭。

第二天，吳老師您一拐一拐地向我走來，摸了摸我的頭說：“小蘭，你好點(diǎn)兒了嗎？”“我沒事了，謝謝您，老師?！蔽艺f。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)老師緊皺的眉頭才放松下來。

吳老師，您還像是前面路上的“指南針”。在我考試失敗一直停留在陰影里時(shí)，您總會對我說：“小蘭，一次失敗不要緊，怕的是失敗了就再也站不起來。你忘記了嗎？要想看得遠(yuǎn)，就必須向上攀登。鼓起勇氣來，老師相信你一定能行的，我永遠(yuǎn)都支持你?！?/p>

從那一刻起，您就每天都給我復(fù)習(xí)功課，每一個(gè)知識點(diǎn)您都會很認(rèn)直仔細(xì)地給我講解。

光陽似箭，日月如梭，終于迎來了期末考試，而我最終站在了領(lǐng)獎臺上。此刻，我看見老師臉上露出了一絲絲燦爛的笑容。

雖然這些都是過去的事情，但是您對我那無盡的關(guān)懷使我終生難忘。

今天是教師節(jié)，我真的好希望當(dāng)面對您說出埋在我心底很久的話，但由于我膽小怕事，只好在這里對您說：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂?！?/p>

老師的日記 篇10

棒棒糖老師

我們的語文老師被我們親切地稱為棒棒糖老師，因?yàn)橹灰覀冇斜憩F(xiàn)好的地方她就給我們發(fā)棒棒糖，數(shù)了數(shù)我得到的棒棒糖可真多呀！這不，我又得到了一個(gè)棒棒糖，請往下看。

今天下午的語文課上，老師讓我們踴躍地展示自己的作文，就差最后一個(gè)名額了，我也想展示自己的作文，于是，我就把小手舉得高高的，被老師選中了，我精神抖擻地站在講臺上，終于，我準(zhǔn)確無誤地復(fù)述下了整篇作文，這時(shí)候我的心怦怦地跳著，真緊張?。追昼娺^去了，終于背完了，老師和同學(xué)們表揚(yáng)了我，之后，老師又獎勵(lì)了我一個(gè)棒棒糖，我心里比吃了蜜還甜!

這就是我們的棒棒糖老師，一個(gè)令同學(xué)們都喜歡的棒棒糖老師！

老師的日記 篇11

9月10日 星期三 晴

今天是教師節(jié)，是每一個(gè)教師辦公桌上都擺滿鮮花和禮物的日子。學(xué)校為了慶祝此日，讓我們班和（4）班的同學(xué)每人去領(lǐng)兩朵包裝精美但并未開放得十分艷麗的康乃馨，準(zhǔn)備在晨會上獻(xiàn)給我們的敬愛的老師。我們在主席臺旁排好隊(duì)，雖然頭頂驕陽，但我們依然關(guān)注著手里的康乃馨——想怎樣把它弄得大一點(diǎn)，美一點(diǎn)。

終于到了獻(xiàn)花的時(shí)間，我們向四處散去，對著要獻(xiàn)花的老師敬個(gè)禮，將我們特意弄得綻放一點(diǎn)的康乃馨獻(xiàn)給老師。當(dāng)老師微笑地接過，并點(diǎn)點(diǎn)頭，說聲“謝謝！”時(shí)，我們才吁了一口氣。

獻(xiàn)好花，我隨著人流來到廣播臺門前。竟看見教電腦的周楷老師面前排著五、六人的長隊(duì)，而周楷老師早已有了四朵康乃馨。唉，周楷老師人氣真旺??！“粉絲”這么多，再看看我自己——人比人，氣死人！

我在走時(shí)有望了望周楷老師，他正笑得開心呢！啊，他的嘴巴真大呀！

老師的日記 篇12

今天劉老師跟我們扯了一些閑話，就是他已經(jīng)教了八戒的學(xué)生，無論是尖刀班還是普通班，他都教過，在普通班的時(shí)候，因?yàn)榫褪窍Ｍ@個(gè)普通班的學(xué)生能夠聽懂，然后背出來那些基礎(chǔ)的知識就可以了，因?yàn)樗麄兊臉?biāo)準(zhǔn)就是這樣，如果能做到的話，他們就可以開始在那里聊天，或者給他們看一部電影，那這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)真的是對于我們來說太低了，而且李老師就是覺得這一個(gè)學(xué)生和老師的關(guān)系并不是真的像朋友那樣，應(yīng)該就是要最傳統(tǒng)的那種師生關(guān)系才是最正宗的朋友的話又會太親密了，但是他們并不是這樣的。這可能就是當(dāng)老師的這一個(gè)權(quán)威吧，老師說的話都能夠讓那些學(xué)生服從感覺，真是一種很威風(fēng)的感覺，但也要去教育好這些學(xué)生。

少年寫的日記

周記是人運(yùn)用語言文字符號以記述的方式反映事物的過程，寫周記這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧。寫周記可以幫助我們了解自己的成長歷程。以下是我在網(wǎng)絡(luò)上選取的一篇“少年寫的日記”的文章，知識的分享是一種美德，把這篇文章分享給您的朋友吧！

少年寫的日記 篇1

昨晚睡前看了一本書，上面有一句話我印象很深：青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間，青春的書籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。

這句話寫的非常真實(shí)。青春本就是絢爛多彩的，它是人生中最美的一道風(fēng)景，也是我們必須格外珍惜的時(shí)光；她稍縱即逝，但我們卻從來沒有嘗試去抓住她，只是癡癡地呆坐著，任時(shí)光荏苒。當(dāng)我們長大了，又開始懷念起青春，但她已經(jīng)逃走。時(shí)間的傷痕上滿是悲傷和嘆息，卻無力回……

沒關(guān)系，反正大家都是這么走過的，懷念留給以后吧，只要當(dāng)下活得開心就好……

再見吧，青春……

少年寫的日記 篇2

五月未央，閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒，淚花劃過一個(gè)稚嫩的臉頰，十五歲的青春，太多誤解，太多恐懼……只留靈魂在縹緲的天空回蕩。

在絢麗繽紛的大千世界里，在百花齊放的一剎那，忙碌的人們啊，無心駐足細(xì)細(xì)觀賞，當(dāng)秋季的來臨，花無聲的凋零，芬芳逝去，驀然發(fā)現(xiàn)，那花曾開得如此嬌艷，深深的失落與無奈，才明白了一種叫做珍惜的東西，人這遲鈍的生物呀，千百次的擦肩，卻不曾留意。不過，還好，明年的春還在，它快來了吧。

花逞春光，一番風(fēng)一番雨，催歸塵土。

凝望著時(shí)光匆匆從指尖流瀉，有時(shí)惆悵，有時(shí)感傷。望著小草枯黃的身軀，不禁惋惜：你的生命快要畫上句號了嗎？不是的，它曾擁有過青的痕跡。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，它還在延續(xù)自己的軌跡。兩季過后，我發(fā)現(xiàn)一只如此渺小的蝸牛，我感嘆它的脆弱，而它身后的水跡卻告訴我：它也有努力過，它不顧自己有多么的弱小，前方依然是它勝利的彼岸。我被這小小的生命震撼得啞然失聲。風(fēng)問我：“你孤單嗎？”“不！”我并不孤單，我也有過自己耀眼的軌跡。陰霾散去，云是我的慰問。

夜靜天高，看一片云光舒卷，頓令眼界懼空。

我要擷一朵花留給明天，讓人們知道我生活的多彩與瑰麗。

我要采一片云留給明天，讓人們知道我生活的悠揚(yáng)與快樂。

少年寫的日記 篇3

青春，是一個(gè)多么美好而富有詩意的字眼!有人把它比作太陽，有人把它喻為帶露的鮮花。人們常說：“青春年少是人生的黃金時(shí)代?！蹦敲矗粋€(gè)人應(yīng)該怎樣去看待青春，看待人生的黃金時(shí)代呢?

有人認(rèn)為，趁著青春年少，要盡情的享受。在這種人眼里，時(shí)髦的穿著、美味的珍肴、安逸的生活，才是青春的價(jià)值。為了滿足個(gè)人享樂的私欲，他們不惜貪贓枉法，損人利已，甚至明搶暗偷，謀財(cái)害命。在他們的心中不用說人生的價(jià)值、遠(yuǎn)大的理想，就連起碼的道德規(guī)范也沒有了。這種人的青春，其價(jià)值：賤如糞土!為大眾所不齒。

也有人認(rèn)為，青春如初升的太陽，到了黃昏不就下山了!是帶露的鮮花，伴隨著太陽的東升，也會隨之而去!因此，他們嘆息青春易逝，人生幾何。于是，得過且過，無所作為，以至虛度光陰，怨天尤人。在這種人看來，把自己有限的青春投入到“無限的為人民服務(wù)中去”是太傻了!為他人謀利益犯不著!給后人栽大樹，劃不來!這種人的青春，充其量不過是一顆沒有生命的枯樹，一池不起波瀾的死水。時(shí)間老人留給他們的只會是無言的羞愧和悔恨的淚水。

面對花樣年華、黃金時(shí)代的我們，應(yīng)當(dāng)深深明白，青春不只是壯實(shí)的身體、年輕的容貌，青春應(yīng)該釋放出應(yīng)有的光和熱。正是在校的學(xué)習(xí)，升華了我們的生活，鑄就了我們青春的信念，萃取了人生的真諦。我們不能讓青春在無聊的享受中虛度光陰，而應(yīng)讓青春在艱苦的磨礪中閃光;我們不能讓青春暗淡失色，而應(yīng)讓青春光彩輝煌!

少年寫的日記 篇4

20xx年9月23日星期二陰

這幾天太倒霉了：新買的鋼筆，摔斷了；新買的圓規(guī)，被偷了；家庭作業(yè)，忘帶了；學(xué)的知識，都忘了；……

今天的后幾節(jié)課我都十分順利，但我對語文課已經(jīng)徹底失去了興趣，為什么一個(gè)長得那么漂亮的老師行為卻那么……

下午，我的爸爸光榮的去了老師的辦公室，我的心一直七上八下，回家后，爸爸既沒說我，也沒打我，反而對我說：“你的這個(gè)老師太不講道理了，你要不要換個(gè)學(xué)校？”我實(shí)在不相信我的耳朵，我感動的對爸爸說：“不用了，這家學(xué)校教得不錯(cuò)。”

我的爸爸真善解人意，以后我一定會努力的。

少年寫的日記 篇5

我曾經(jīng)懷著好奇去尋找我的夢想，我曾經(jīng)認(rèn)為天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的，我曾經(jīng)為大海的深沉而雀躍……直到天空被烏云遮蓋、大海被狂風(fēng)帶怒，我才知道原來一切都不是那么簡單……

我開始重新認(rèn)識這個(gè)世界：花也會枯萎、天也會變黑暗、湖也會干枯……世界是殘酷的，現(xiàn)實(shí)是殘忍的，在21世紀(jì)的今天要想實(shí)現(xiàn)夢想是必須接受現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，作為90后的我們需要張開稚嫩的翅膀接受一切考驗(yàn)和磨礪，為我們的羽翼重鍍金盔甲，飛翔在最藍(lán)的天空。

張開翅膀，放飛夢想，不要害怕受傷，因?yàn)橹挥羞@樣才會有希望。

河南省范縣一中高二邵鈺

看花的日記(范例十二篇)

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看花的日記(篇1)

今天和媽媽一起去看花展了，雖然外面是風(fēng)沙不斷，但我們還是毅然的做上了公交車到了目的地，剛到的時(shí)候已經(jīng)是手腳冰涼了，而且時(shí)間還太早，工作人員剛吃完午飯，看到這么多人的熱情氣氛 ，就早早的打開了花室的門，一進(jìn)去頓時(shí)濕氣很重啊，忽的一下子就忍受不了了，屋里屋外真是天壤之別啊，隨時(shí)有些煩躁，但一看到各色各樣的花卉，頓時(shí)心曠神怡，心情舒暢啊。剛逛著就覺得應(yīng)接 不暇啦，剛一進(jìn)門的一瞬間滿眼的百合香氣襲人啊，接著是郁金香和杜鵑花，還有油瓶椰樹，真是奇異啊，樹根部就像一個(gè)大油瓶一樣，上面的就像椰樹了。進(jìn)入第二個(gè)溫室進(jìn)入眼簾的一片沙漠之舟， 上面分出格局，有仙人球、龍骨花、蘆薈等等，有的都叫不上名字來，琳瑯滿目。驚嘆完這些還有一幅農(nóng)家小院景：有一柵欄的玉米，營造氣氛唄，還有我們只能在電視熒幕上看到的石磨，很逼真啊， 我還是這轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，媽媽一提起這個(gè)就說個(gè)不停了，她們那個(gè)時(shí)代的用具，我們也體驗(yàn)了一把，過癮啊，小橋流水人家，一潭池水誰現(xiàn)在中間綻放美麗，池中的佼佼者啊，不過還不能錯(cuò)過的精彩：幾對鴛 鴦也展現(xiàn)著自己的魅力，圍繞著這一簇水仙僅限精神啊，新年了咱也賣弄一下啊！

雖是一下午的時(shí)間卻如此之短，未來得及看個(gè)夠，況且也沒留下多少照片，幸運(yùn)的是花展一直持續(xù)到正月十四，還有機(jī)會，這樣的活動我是一定要參加的，欣賞美的東東，讓人心情放松而且能更 接近大自然，我很享受與此啊，呵呵呵！

看花的日記(篇2)

正月十五，是曹村有名的燈會。

我和媽媽一起去看元宵節(jié)。一到那里，馬上沸騰起來，在這些五顏六色木偶的燈中，黃色的舞龍燈，閃閃發(fā)光的官燈，活靈活現(xiàn)的魚燈，小巧玲瓏的荷花燈……。觀看的人們還不停地喝彩。

?。∵@時(shí)的路邊真是燈的海洋，燈的世界，我看這盞燈，又錯(cuò)過了那盞燈，看了這盞燈，另一盞燈有拉走了。這一盞盞燈都是他們用自己的雙手做成的。

夜深了，我們依依不舍地離開了燈會會場。

看花的日記(篇3)

星期五晚上，媽媽帶我去人民公園看燈展。

公園里的花燈好看極了。大門兩側(cè)立著兩盞巨大的紅燈籠，公園內(nèi)的燈五彩繽紛，有神九飛天燈、大佛燈、江南style燈、最炫民族風(fēng)燈、龍燈、扇子燈、舞獅子燈、大豐收燈、開門紅燈、燈瀑、海 豚燈、戲曲燈、一盞盞，一片片，它們正在夜晚美麗綻放，吸引著人們觀賞。人們邊看邊走，邊走邊看，舍不得離去。我最喜歡神九飛天燈和最炫民族風(fēng)燈。

媽媽說：“這簡直是燈的海洋！”

聽了媽媽的話，我覺得花燈更好看了！

看花的日記(篇4)

今天，我吃完早飯就對爺爺奶奶說：“爺爺奶奶，咱們今天去看花燈吧?！睜敔斖饬耍棠桃餐饬?。然后我就和爺爺奶奶去看了花燈。

到了那里，首先映入我的眼簾的就是有兩只可愛的小羊站在一個(gè)大花球邊上，手里拉著紅色的橫幅，上面寫著“羊年大吉”這四個(gè)金色的字。在這里還有各種各樣的花燈，有美麗的花朵，新年的祝福還有……有幾個(gè)我對它們的印象非常深刻。有一個(gè)就是“五谷豐登”，這個(gè)花燈上面有玉米、大米等糧食，還有人，我想人們扎這個(gè)花燈就是想要在新的一年里，不愁吃喝，過好著新的一年吧。還有一個(gè)它上面沒有名字，就是這個(gè)花燈上有四個(gè)小人，有兩個(gè)是小孩子在騎著自行車，有兩個(gè)大人，一個(gè)是爸爸一個(gè)是媽媽。然后這一家人在房子前面玩耍，我覺得這個(gè)花燈的名字應(yīng)該叫“合家歡樂”，是要祝人們在新的一年里每一戶人家都能夠快快樂樂的過玩這一年。

現(xiàn)在爺爺就要給我和奶奶照幾張相，可是相機(jī)一直打不開，我說：“應(yīng)該是沒電了吧。”爺爺說：“那怎么辦啊?！蹦棠陶f：“那回家充電吧，不照了，光看看就行了。”

就這樣，我們回家了。這次看花燈我玩的非常開心。

看花的日記(篇5)

今天是正月十五，也是一年一度的鞭炮和花燈的節(jié)日，晚上我和哥哥的幾個(gè)朋友到街上去看花燈，街上很熱鬧，賣什么的都有，街上人山人海，大約在7：00的時(shí)候，各式各樣的煙花都爭先恐后的出現(xiàn)在上空！這時(shí)天空中出現(xiàn)了一束束五彩斑斕的煙花，就像是仙女灑下的花瓣，一條一條的，就像是川流不息的瀑布，煙花又從地面上連續(xù)不斷地冒出來，有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，呈現(xiàn)出一道道特別的美景，元宵節(jié)燈會作文：正月十五看花燈?？赐隉熁ǎ绺缬謳е胰タ戳宋孱伭幕?。花燈什么樣式都有，有雞、有龍、有牛，真好看。

過正月十五真好?。?！

看花的日記(篇6)

春節(jié)期間，媽媽帶我來到夫子廟來玩。

一走進(jìn)夫子廟的'大街，就看到一座非常大的門坊，黑色的瓦片，高高的門樓，上面寫著古秦淮三個(gè)大字，還掛了三個(gè)鮮紅的燈籠，這里的建筑古色古香，非常典雅壯觀，仿佛走進(jìn)了古代，接著我們來到了江南貢院，媽媽告訴我，江南貢院是歷史上最大的考場，古代人考狀元，考舉人的地方，那個(gè)時(shí)候，他們考試只能在自己規(guī)定的一間小房子里面，不準(zhǔn)亂走，必須要考幾天的，原來我們的祖輩考試時(shí)那么的嚴(yán)格，那么的認(rèn)真。

來到了夫子廟就必須要看花燈，南京古秦淮的花燈是全國聞名的，夜色漸漸的來臨，街上的人們慢慢的多了起來，到處掛著五顏六色的花燈，街上，人流如潮，開始擁擠。媽媽買好了門票，帶我走進(jìn)了大成殿，里面響起了南京白局的音樂跟解說，我從來沒看過這樣美麗，形象的花燈，有兔子燈，山羊燈……各種人物的燈，我們的上空掛滿了一只只毛筆燈，我在好多燈前面都拍照留影了，媽媽說我真像個(gè)小狀元，花燈看的我眼花繚亂，太多太美。我還在玉兔泉前許愿投幣了。

夫子廟的花燈太迷人了，我仿佛走進(jìn)了一片燈的海洋。

看花的日記(篇7)

今天，爸爸說要領(lǐng)我去新體育館里看花燈，我高興極了，穿上衣服就去了。

過了一會，我就從車窗上看到了新體育館，它可真是一個(gè)大塊頭，我從前從來沒有來過這里呢!

我們在哪里看到了__，我們還看到了世博會的中國館，和可愛的海寶在向我們揮手，我們還看到了神舟七號，發(fā)射，還有幾個(gè)故事花燈，有美麗可愛的白雪公主和善良的七個(gè)小矮人，還有小兔子拔蘿卜;團(tuán)結(jié)樹。還有一些神話花燈，有機(jī)靈的孫悟空大戰(zhàn)白骨精，有小猴子在撈月亮，有畫龍點(diǎn)睛，有哪吒鬧海等等……

看了那么多的燈，我覺得今年的花燈內(nèi)容非常豐富，有特點(diǎn)，做的也是栩栩如生很好看，是我看過的看的一次，真讓人回味無窮，我還買了個(gè)小燈籠呢!爸爸把我送回家之后，我就高興的睡覺了。

看花的日記(篇8)

大年初十晚上，爸爸媽媽帶我到人民廣場去看花燈。剛走進(jìn)人民廣場，我就看見里面人山人海，熱鬧非凡。一連串的花燈，讓人民廣場成了燈的海洋，光的世界。各種各樣的花燈，琳瑯滿目，讓人看了眼花繚亂。有的花燈是兩條飛龍，中間站著一只老虎，有的花燈是一座土樓，有的花燈是一個(gè)大柚子，還有的花燈是一座高樓……

各種各樣的花燈多得數(shù)不清。最讓我難忘的是建在河里的花燈，五顏六色的燈光倒映在河水中，顯得更加美麗。我們漫步在廣場上，看花燈的人似乎越來越多，有不少的小孩手里都提著一盞小小的紅燈籠，似乎也想在這燈的海洋里湊點(diǎn)熱鬧。我也讓爸爸給我買了一盞小燈籠，就讓這小小的燈籠也和其他小孩的燈籠一起來湊湊熱鬧吧。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼都快十點(diǎn)了，我們只好依依不舍地離開了廣場。

看花的日記(篇9)

今天晚上，我們吃完飯，媽媽說：“今天我們?nèi)バ吕俟珗@看花燈吧，回來寫一篇日記。”我高興的說了一聲“耶”。

我們收拾了一下就出發(fā)了。我們先到了未名園，首先看到兩排紅紅的大燈籠，壯觀極了。我們又來到十二生肖彩燈前，我還和我的屬相合了一張影呢，我的屬相是小猴子，可愛極了！

接著我們來到螞蟻搬家花燈前，里面有毛毛蟲、螞蟻背松子、三葉草等，美麗極了！再往前走，我們看到動畫片《喜羊羊與灰太狼》的花燈，里面有喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、羊村長、灰太狼和紅太狼，紅太狼還拿著平底鍋呢！

再往前走，我們到了新蕾公園西門，西門有兩排日月燈，每個(gè)花燈由一個(gè)太陽、一個(gè)月亮和一個(gè)星星組成，中間是一個(gè)漂亮的大龍燈。

我們又來到了牧童騎黃?；籼帲吹竭@個(gè)花燈，我想起了古詩《所見》：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”。

順著小路往前走，我們來到了河邊的一個(gè)小橋上，小橋用白、藍(lán)、粉紅色的彩燈裝飾，漂亮極了；河面上有八仙過海燈和許多小魚燈，都非常漂亮。

我們到了公園的北門，北門是一個(gè)“喜鵲登梅”的畫面，里面是用彩燈做成的一個(gè)大走廊。再往前走，我們看到了一個(gè)“雙龍送?！钡幕?，旁邊還有功夫熊貓花燈呢，很可惜燈沒有修好，沒有照下來。

花燈全部看完了，我們就往回返了，在返回的路上，我們看到了許多的彩燈樹，象一個(gè)個(gè)長滿金葉的金樹。

看完花燈，我們就高高興興的回家了。

看花的日記(篇10)

元宵節(jié)到了，爸爸媽媽帶我去大街上看彩燈，大街上人山人海，街道兩旁的柱子上樹上都掛滿了各種各樣的彩燈，光彩奪目，有長鼻子的大象燈，有紅紅的蓮花燈，有活潑的鯉魚燈，有可愛的兔子燈，有美麗的蝴蝶燈，還有會轉(zhuǎn)動的宮燈，這些彩燈造型各異，色彩多樣，令人目不暇接。媽媽說：這些彩燈真漂亮啊！今年是牛年，我就給你買個(gè)牛的彩燈吧！我提著牛燈高興的回家了。

看花的日記(篇11)

今天是農(nóng)歷正月十五，這是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國民間傳統(tǒng)，這一天人們要猜燈謎、看花燈、吃元宵、舞獅......不過我最喜歡的還是看花燈和猜燈謎。

到了傍晚，爸爸媽媽帶我去廣場看花燈。等我們到廣場，這里早已經(jīng)人山人海了。這里的花燈不但五光十色，而且形態(tài)各異，有神氣的“小公雞”燈，有抓耳撓腮的“小猴”燈，還有張牙舞爪的“老虎”燈......真是讓人眼花繚亂。“看，孔明燈！”不知誰驚叫了一聲。我抬頭看去，之間無數(shù)盞孔明燈飛到了廣場的上方，越飛越高，那亮光與地上的花燈互相輝映，把廣場裝扮得光彩奪目。

如果你仔細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)這些花燈上都寫著有趣的燈謎。我和爸爸、媽媽走到一盞“牛頭”花燈前，上面寫的謎語是：左邊一個(gè)女，右邊一個(gè)男（打一字）我和爸爸想了下，異口同聲的說：“是好字！”媽媽不禁豎起了大拇指。我們開心地去猜別的燈謎了。

今年的花燈真漂亮，燈謎又有趣。我們穿行在燈的海洋中，久久舍不得離去。

看花的日記(篇12)

今天爸爸帶我去句容看花，我們開車約一個(gè)小時(shí)的車程，我們就來到了位于句容的巖藤農(nóng)場。

一進(jìn)門映入眼簾的就是大片大片的白色的牡丹花，我和爸爸興奮的拿著相機(jī)趕忙趕過去，這片花海除了有白色的花，還有玫紅色的，有綠色的，有黃色的，有紫色的，有的花朵竟然神奇的擁有兩種顏色?；ǖ男螒B(tài)也各異，有的花朵大如玉盤，有的還是含苞待放的花骨朵兒，有的花蕊粉嫩的等等。勤勞的小蜜蜂呢也在花叢中飛來飛去辛勤的采著花蜜。其中我最喜歡的是紅色的牡丹花，它們都完全開放顯得是那么的妖艷。

繼續(xù)朝農(nóng)場深處走去，里面還有大片的郁金香花海，不過開放的并不是很好。聽這里的工作人員說因?yàn)榻衲甑亩焯淞?，所以郁金香花開得并不好。不過在過一陣這里還有成片的波斯菊花會開放，等天氣再熱一些農(nóng)場內(nèi)還有供游人自由采摘的生態(tài)采摘園，里面會有黃瓜，西瓜和各類水果。聽了他們的介紹我的心好癢癢哦，因?yàn)橄轮芪覀兙鸵河瘟巳绻蠋熌軒覀儊磉@里玩該多好！我把我的想法告訴媽媽，媽媽說你的想法是好的，可是這里一是有些遠(yuǎn)還有農(nóng)場面積太大了又有許多小魚塘，如果你們來了老師不好管理你們而且很不安全的。我想想也對算了同學(xué)們咱們還是讓爸爸媽媽帶我們來玩的，這里真的值得來看看，大自然的空氣又好，又有美麗的花兒可看，還有生態(tài)農(nóng)作物供我們采摘，同學(xué)們有機(jī)會可以來看看哦！

最新二年級小孩的日記(范例十二篇)

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二年級小孩的日記【篇1】

我們六一兒童節(jié)下午我們玩的游戲有：搶椅子、貼鼻子……

我們在搶椅子我們放了三個(gè)椅子然后找了兩男兩女。就開始了，老師放了音樂，音樂什麼時(shí)候停她們就什么時(shí)候坐下去?，F(xiàn)在開始了，音樂停了一個(gè)女的`輸了。

我們現(xiàn)在再玩貼鼻子，先畫好一個(gè)人頭，在開始。珊珊貼的時(shí)候我們都目不轉(zhuǎn)睛。但是，珊珊貼著貼著貼到嘴巴去了，我們都哈哈大笑。粗心大意的珊珊這下糗大了喲。但她自己也在哈哈的大笑起來。

今天，易老師的笑容一直洋溢在嘴邊。真快樂！

二年級小孩的日記【篇2】

六一兒童節(jié)那天，我們放假了。我和媽媽一起回家?guī)屯夤整溩印?/p>

我們來到麥田里，看到一大片金燦燦的麥子像給麥田鋪上了一塊金色地毯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一輛收割機(jī)像個(gè)“大怪獸”一樣在田里不停地來回穿梭著，直接把麥子吃到肚子里，然后又從旁邊吐出麥桿。我問媽媽：“我怎么沒有看到麥粒呢？”媽媽笑著說：“麥粒在機(jī)器的機(jī)倉里裝著呢，等機(jī)倉填滿了就可以倒出來了”。

十分鐘過后，麥子就收割完了，我?guī)屯夤珦未?，把麥粒一袋一袋裝好，然后又把麥子拉回家里。外公的臉上洋溢著喜悅的笑容，他說：“今年的麥子大豐收了”。

這個(gè)六一兒童節(jié)過得真有意義。讓我懂得了只有靠自己的勞動，才會有收獲。

二年級小孩的日記【篇3】

6月1日 星期x 天氣x

六一是兒童的節(jié)日，學(xué)校要召開一次盛大的服裝秀。早早地我們就開始準(zhǔn)備了，盼望著這天的到來。

早晨，同學(xué)們化裝成各種各樣的卡通人物。男生們有蝙蝠俠、騎士、x國隊(duì)長、王子等，個(gè)個(gè)帥氣無比。女生們大多是公主，白雪公主、愛麗絲、古代公主等，人人端莊大方。我覺得還是裝扮成動物比較新穎。于是我穿著綠色的殼，綠色的尾巴，綠色的褲子，打扮成一只綠色的烏龜。

慶典開始了，我們集中在操場上，歡慶這個(gè)屬于我們的節(jié)日。陽光照在美麗的操場上，同學(xué)們按照自己的裝扮，擺出各種造型，合影留念。我穿梭在其中，和同學(xué)們嬉笑歡鬧，仿佛穿越到了古代，又好像來到了神話王國。校園到處是歡聲笑語，連老師們也被我們的歡樂感染了。

希望下一個(gè)六一快快來到，因?yàn)槲移炔患按胍L大。

二年級小孩的日記【篇4】

學(xué)校舉辦了豐富多彩的游園活動，我和同學(xué)人玩得不亦樂乎！我們班的活動是夾彈珠，只要在30秒以內(nèi)夾出10個(gè)就算滿分，這可難不倒我，我輕而易舉地完成了！

接著我來到了一班，那是我感覺最有意思的——保齡球，在我的前面整整齊齊地?cái)[著9個(gè)瓶子，我快速地?fù)炱鹆饲?，使出了吃奶的力氣扔了出去，球滾啊滾，滾啊滾，我多么希望它能打倒所有的瓶子，我在心里祈禱著……可人算不如天算，它竟然在離瓶子不遠(yuǎn)的地方停了下來，哎呀！我一個(gè)瓶子都沒打中，他們就宣布結(jié)束了。

快樂的時(shí)光總是過得這么快，不一會兒游園活動就結(jié)束了。吃著香噴噴的獎品，我高興得笑了。窗外的雨也唱起了動聽的歌。

二年級小孩的日記【篇5】

今天早上，我老早就起床了。我連背了三篇《日有所誦》。吃過飯后，我自覺地寫了《寒假作業(yè)》。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都夸我是好孩子。我心想：受表揚(yáng)真容易，只要自覺寫作業(yè)就行了。

我突然想起以前的一件事。有一天爸爸在門外敲門，我趕緊去寫作業(yè)，爸爸就在門外站了一會兒，媽媽回來問爸爸為什么不進(jìn)去，爸爸回答說:我把鑰匙忘家里了，含含卻不開門?！眿寢尨蜷_門看見我正在寫作業(yè)，他們高興的笑了。媽媽說她最愛看到我認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

二年級小孩的日記【篇6】

到了下午，學(xué)校進(jìn)行了買賣圖書的活動，讓同學(xué)們把看過了的書互相交換或買賣。不一會兒，就有兩個(gè)同學(xué)來到了我的書前，看了看，我激動的說：“要買嗎”，買一本書送一張貼畫，于是，他們買了一本書，我高興極了，因?yàn)檫@是我賺到的第一次錢，接著，陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)來我這買書，沒人的時(shí)候，我也不閑著，也到同學(xué)的鋪?zhàn)忧傲嗣尜I了幾本書，又以比較高的價(jià)錢賣了出去，這樣又賺到了一點(diǎn)錢，就這樣，一直買到放學(xué)時(shí)，我一股腦將全部書以超低價(jià)賣了出去，于是我就高興地回家了。

這真是個(gè)有快樂而意思的六一兒童節(jié)。

二年級小孩的日記【篇7】

這是我上小學(xué)后的第一個(gè)六一兒童節(jié)。一大早，我穿上了最帥氣的衣服高興地來到學(xué)校。在南門，看到許多裝扮成卡通人物的老師在派發(fā)糖果，我也得到了一份禮物，我特別高興。

來到教室看見了好多阿姨在給我們布置教室，大家都開心地玩了起來。教室里有好多游戲，其中我最喜歡的是用筷子加乒乓球的游戲，它的規(guī)則是一分鐘加5個(gè)乒乓球就算贏?我用筷子小心翼翼地瞄準(zhǔn)一個(gè)接一個(gè)放到盆子里我一共加了5個(gè)。我完成了任務(wù)，得到一個(gè)“鈔票”。下午我們還看了電影《小鬼當(dāng)家》，我們真幸福！

這真是一個(gè)難忘的六一節(jié)！

二年級小孩的日記【篇8】

大街上有一手拿著氣球、一手拿著零食，邊走邊吃的小孩；還有雙手抱著自己精心挑選的禮物，跟在爸爸、媽媽后面小跑的哥哥、姐姐。公園里到處都是興奮的人群，幾乎所有的游樂項(xiàng)目都排起了長隊(duì)。商場里涌出來的人們手里都是大包、小包，涌進(jìn)去的人們都爭先恐后地往里趕。人們好象已經(jīng)忘了曾經(jīng)給我們帶來巨大影響的“非典”?！胺堑洹笔刮覀兊臍g笑少了，是“六一”兒童節(jié)給我們帶來了歡聲笑語，連大人們都仿佛又回到了童年。

二年級小孩的日記【篇9】

上午，媽媽帶我去超市，給我買了很多我最愛吃的零食，有薯片、海苔、果汁等，回到家我吃得津津有味！下午，媽媽帶我到小區(qū)廣場畫畫。物業(yè)的叔叔阿姨給我們準(zhǔn)備了很多的扇子，扇子上面有各種各樣的圖案，還有很多的水彩。我選了一個(gè)“海底世界”，非常美麗！扇子上有兩條小魚，一只海星，還有海馬，上面種著海草……

我拿著自己繪畫的扇子，開開心心地回家了。

?。∵@可真是一個(gè)美好的六一兒童節(jié)！

二年級小孩的日記【篇10】

上小學(xué)的第一個(gè)六一兒童節(jié)，我過得很開心。奶奶帶我去了東湖公園玩。

我玩了遙控船、套圈圈、小火車，最開心的就是喂小兔吃東西。中午，奶奶還和我去吃了我最喜歡吃的壽司，我吃了很多不同的`壽司，吃的很飽、很飽。

這天的六一兒童節(jié)，我過得非常開心。

二年級小孩的日記【篇11】

星期五，我們學(xué)校舉行了“迎奧運(yùn)，慶六一”少先隊(duì)檢閱式活動。這天早上，我起得早早的，穿上新校服，白球鞋，掛上紅領(lǐng)巾、校牌，高高興興地來到學(xué)校。過了一會兒，老師叫我們整理好著裝，帶上椅子到操場去集合。先進(jìn)行了一些儀式，然后比賽開始了。我們班排著整齊的隊(duì)伍精神飽滿地喊著響亮地的口號“勤學(xué)習(xí)、健身體、為奧運(yùn)、齊努力，北京奧運(yùn)，加油加油！”出場了。

就這樣從一年級到六年級排下去。 最后，我們班得了第二名。我們高高興興地回到教室，痛痛快快地喝飽了飲料。

二年級小孩的日記【篇12】

2月25日 星期六 小雪

今天我把奶奶煮的一大碗面條都吃完了，奶奶夸我是好孩子，說我的表現(xiàn)不錯(cuò)。

在奶奶眼里我吃得多，長得胖胖的就是好孩子；在爸爸媽媽眼里我能慢慢獨(dú)立起來就是好孩子；在老師眼里講文明、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的就是好孩子。

在不同人的心目中好孩子的標(biāo)準(zhǔn)是不同的。

少年寫的日記(系列十一篇)

本文作者經(jīng)過精挑細(xì)選為你編輯了“少年寫的日記”相關(guān)內(nèi)容，感謝您訪問我們的網(wǎng)站我們會為您提供優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容。周記就是總結(jié)上星期做的事，計(jì)劃下星期要做的事，相信大家都寫過周記吧。周記中的思考記錄可以幫助你更加深刻地認(rèn)識自己。

少年寫的日記 篇1

高一的新生活雖然才剛剛開始，但它仍讓我感觸了很多，使我想了很多，甚至高考……

都說青春沒有失敗，但面前的壓力還是讓我喘不過氣來，我問自己，讀高中是為了什么？理想告訴我是考大學(xué)，那我又憑什么考上大學(xué)？高一的各個(gè)學(xué)科都沒有想象中的那么簡單。我清楚的知道自己的.水平，所以大學(xué)對我而言只是個(gè)泡影。不要說我太過于悲觀，因?yàn)樯鐣褪侨绱爽F(xiàn)實(shí)！

那么我又問自己，既然明知道考不上大學(xué)，那我為什么要坐在教室里？是敷衍父母的一種方式還是沒有任何理由，你也必須在學(xué)校里聽課的一種思維方式，但更多的是我的不甘心，或許人就是這樣，有時(shí)就愛明知故作，

冰心老人曾經(jīng)說過；"青春總是令人羨慕的"因此不管你的青春是有多頹廢，在某種程度上它也是美好的！因?yàn)轭j廢的青春總比空白的青春好！我不會讓我的青春留白！

少年寫的日記 篇2

少年已識愁滋味-初中作文

13歲，是一個(gè)足以體驗(yàn)愁苦的年紀(jì)了。

記憶左刻骨銘心的是媽媽的哭泣，爸爸出去喝酒，半夜不歸，媽媽在打給爸爸第四通電話后，抑制不住的流淚，嗚咽的不能自己。我在媽媽的淚水中，明白了什么叫做愁苦。

近幾年，爸爸媽媽的關(guān)系時(shí)好時(shí)壞，在響起激烈的爭吵時(shí)，全世界對我而言，都是灰蒙蒙的。這種灰色，不時(shí)已經(jīng)絕望的黑色，也不是亮如陽光的白色，我在這近乎絕望但有幾絲光明的深淵中掙扎，遠(yuǎn)比墜入黑暗痛苦。愁，早已步入了我的心靈，留下傷痛。

昨天夜晚，爸爸又在外面喝酒，喝的半醉讓我們?nèi)ソ铀?。?dāng)時(shí)我們正在買衣服，聽到爸爸這么說之后，我們趕忙去開車，我給他打了三遍電話，他告訴我的位置都不一樣。一會兒說接，一會兒說他自己坐車回去，我媽媽脾氣快起來了，扭頭便向家中走去，并對爸爸說：你愛回來不回來，我們不去接你去！到家后，媽媽還是讓我打通了那個(gè)可能觸發(fā)爭吵的爸爸的電話。一串熟悉的數(shù)字摁下，電話中傳來一個(gè)冰冷的女聲：對不起，您所撥打的電話正在通話中我拼命地打著那個(gè)號碼，終于，爸爸接通了電話，我盡量控制自己的聲調(diào)，不讓自己哭出來說：爸爸，你現(xiàn)在在哪兒？如果你要去喝酒，就別回來了！爸爸含糊的應(yīng)了兩聲便掛了。媽媽氣極了。又一次打通爸爸電話，與他激烈的爭吵，我拼命的捂住耳朵，跑進(jìn)屋子，跳上床假裝睡覺。我不會在我媽媽面前流淚，因?yàn)槲抑浪残枰揽?。我在自己的小床上，聽著他們激烈的爭吵，流著淚，朦朧的雙眼似乎看見他們兩個(gè)人砸盆砸碗的情景。不，我拒絕聽見爭吵，拒絕看見吵架！天是陰的吧，云朵沉沉的壓下來，壓得我的心，陰暗的看不見光。

每一次父母吵架時(shí)，如果你恰好路過，你會看到我的房間亮著一盞小小的燈，我半倚在床頭，眼淚止不住的流，嘴唇被牙齒咬住，咬得發(fā)白。那是我的愁苦，不為人知的愁苦。

13歲，是一個(gè)足以吧愁苦深埋心底的年紀(jì)。

我在班上是一個(gè)半陽光型的女孩子，在臉上掛著的陽光微笑后，藏匿著深深地愁苦，那種愁苦，陰暗著，占領(lǐng)了我的一半心靈。

如今嘗遍愁滋味，欲罷還休，欲罷還休，卻言天下好個(gè)秋。

我的心里話：

這件事是發(fā)生在寫它的前一天晚上，記憶比較新，而且，我曾經(jīng)寫過一篇類似于這篇文章的，寫起來得心應(yīng)手是很正常。最后一段是我突發(fā)奇想加上的，是標(biāo)題少年已識愁滋味的原文，更能襯托我的心情。

少年寫的日記 篇3

少年博覽，我這個(gè)學(xué)期再也見不到你的身影了。

昨天下午，我看到了老師的講桌上有了一堆書，看了多年的人一定會看出來的，這是少年博覽。在我見到少年博覽興奮的同時(shí)，我也暗自悲傷，因?yàn)槲覊焊屯硕ㄟ@一學(xué)期的掃年博覽了。我回到了座位上去了，在同學(xué)的面前我依然表現(xiàn)這以前樣子，可是我的內(nèi)心正在一塊一塊的碎掉。我以前幾個(gè)學(xué)期可是天天看少年博覽，這一個(gè)學(xué)期我卻再也看不到它了，就算要看的話我也要跟在人家的屁股后面一邊買萌，邊乞求他(她)給我看，不過有時(shí)候我也是熱臉貼冷屁股求不到，今天我可是求了王精國好長時(shí)間，把我的面子拋到了十萬八千里外呀，還把我的臉萌壞了，王精國才答應(yīng)借我看的(當(dāng)時(shí)很搶手的哦)，唉，還不入如看自己的課外書呢。可是我敗給了它那好聽的故事，敗給了它的圖畫，敗給了總之，我輸給了它，我沒有辦法丟掉它，我愛我喜歡看的書，我有一個(gè)習(xí)慣，看上了一本書是不會放棄的，所以，我只得借書。

等一下，不是還有別的方法可以有少年博覽，一本少年博覽的文章上寫了，有別的方法，太好了，看少年博覽有希望了。

不過，它在那里？找一找呀，快點(diǎn)找呀！

少年寫的日記 篇4

今天是五四青年節(jié)，徐老師邀請了全校老師到他的燒烤店聚會，我媽是我們學(xué)校的老師，所以我也來到了燒烤店。

我們來帶燒烤店，我一看，哇，原來是自組燒烤，還用電磁路！仔細(xì)一看，電磁路上鋪了一張紙，燒烤時(shí)要先在紙上澆上一些油，然后再打開電源。紙燒糊了還要把食物拿開，換一張紙，澆上油繼續(xù)烤。這種燒烤稀罕吧！

上菜咯！幾個(gè)服務(wù)員端上了第一道菜——烤牛肉串。徐老師在那邊提著油壺給我們澆油。

終于澆到我們這一桌咯！我們迫不及待地放上牛肉串，打開電源。

又來了幾盤洋蔥，生菜，肉片和雞翅，我們一股腦兒地放進(jìn)去。

肉片熟了！我們四個(gè)人各夾了一片肉。牛肉串洋蔥等美食也逐漸熟了。這時(shí)桌上的菜越來越多，我們盤子里的已經(jīng)熟了的菜也越來越多。有香菇、豆腐、里脊肉、魷魚等等等等，我們的肚子也越來越鼓。

我吃飽了沒事干，便和阿布弟弟、小海弟弟一起當(dāng)起了“打工仔”——給老師們澆油。“生意”還算不錯(cuò)，一會兒就澆了好幾桌，可是徐老師沒給我們“發(fā)工資”。

時(shí)間不早了，我們戀戀不舍地離開了徐老師的燒烤店。

少年寫的日記 篇5

那年秋天，初二。

她就那么突然的坐在了我們教室，連自我介紹都省了?？吹剿哪且凰?，我眼里唯有她是彩色的，這或許就叫驚艷吧。她不胖不瘦，不高不矮，長長的齊劉海使她稍微低頭就遮住了眼睛，順直的黑色發(fā)梢下是黑色的書包和馬甲，黑白條紋相間的袖子，暴露出里面長衫的格調(diào)，深藍(lán)色牛仔褲腳搭著藍(lán)色的帆布鞋，整個(gè)人散發(fā)出時(shí)尚的氣息。除了漂亮還是漂亮。

我瞄向她的時(shí)候，她也正向我看來。

你叫什么名字?。克暮芏苏?。

我叫詹小玄

詹小玄？

嗯，你看我拿出課本指給她看

嗯，以后我們就是同學(xué)了，請多關(guān)照喔！她微笑著伸出手

嗯？嗯嗯會的會的我受寵若驚的握起她的手。這還是我第一次和女生握手，柔軟的，有點(diǎn)涼。這能不能算作牽手呢？

那個(gè)你叫什么？

我還以為你不會問呢，給我。說著就拿起我的課本，在扉頁上寫著

李熙楠！我輕輕念道

你也可以叫我西瓜。

為什么不叫南瓜？我不由自主的問道

她翻了個(gè)白眼，因?yàn)槲蚁矚g吃西瓜??！

這樣啊！看著她略顯嬰兒肥的臉，我想：吃貨都是這么起名字的？

哎，以后我就叫你木瓜吧！她一手拍在我肩膀上，一雙水靈靈的眼睛里充滿了笑意。

為什么?。课也唤獾膯?/p>

因?yàn)槟憧雌饋砟灸镜拇舸舻?，很可愛啊，嘻嘻?/p>

是嗎？呵呵...長這么大還是第一次有人說我可愛，我蠻不好意思的。

原來相遇到相識，也就幾句話而已。從我們相識的這天開始，我們越走越近；漸漸的，我成了她的藍(lán)顏，她成了我的紅顏，我們成了彼此的知己。

有一次晚自習(xí)的時(shí)候，我發(fā)覺她悶悶不樂的在寫寫畫畫，我好奇的看過去，她正畫著愛心，但那是一顆從中間碎裂成兩半的心，一直在紙上重復(fù)著。是什么讓她如此傷心呢？我沒多想，直接拿過她的草稿本，在那破碎的兩半心之間畫了兩條創(chuàng)可貼，并在邊上寫道一切都會好起來的。

她靜靜的看著，面無表情的樣子不知道在想什么。不一會兒，她拿起筆又在寫著什么。

你相信破鏡能重圓嗎？看著這娟秀的字跡，我也不清楚。能，還是不能？

我抬頭看向她，并沒有底氣的寫下應(yīng)該能吧

她很快便回復(fù)了我不能的！支離破碎了的，怎么還能變回原來的樣子

不對，只要兩個(gè)人感情還在，就能不計(jì)前嫌，重歸于好我不由自主的反駁她。

就算重歸于好了，但那傷痕將會猙獰一輩子。撕心裂肺的痛，怎么能忘？

無微不至的關(guān)愛，終將傷痕撫慰。既然撕心裂肺的痛過，便也刻骨銘心的愛過

我們的對話密密麻麻的寫滿了一頁紙，最后僵持不下，誰也說服不了誰，只得握手言和了。我們是笑著的結(jié)束了這場舌戰(zhàn)，確切的說應(yīng)該是筆戰(zhàn)。那天，她終于笑了，笑的很純真，很干凈。

突然有一天，我從課本里翻出一張紙，是她從她那粉色的信箋上撕下來的，上面寫著的是那熟悉的娟秀字跡。我突然感覺到不安。

永遠(yuǎn)開心開心

永遠(yuǎn)笑臉笑臉

就算受傷了也要微笑

^_^

by熙楠

從這天開始，她就再也沒出現(xiàn)。

原來，離別也就一紙留言而已。你留給我的粉色信箋，盛滿的卻是我的思念。

在這留有余香的紙上，在這溫情的字里行間，相識以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始浮現(xiàn)，我又想起那天你牽起我的手，跑過操場，跑過落葉，跑過一季秋天。在國旗下，你轉(zhuǎn)身看著我的眼你喜歡我嗎？我不假思索喜歡??！你是我最好的朋友了！我笑得很天真

后來的后來。聽說，她爸爸媽媽離婚了，她媽媽有了新的家庭，她也有了一個(gè)新的家，家里有她爸爸、后媽、還有未出世的弟弟。我開始明白了，為什么那么樂觀開朗的她，會有那么傷感的時(shí)候?？墒?，我又能怎樣呢？我只希望，她是過得比我好的。

如果還能再遇到她，我想對她說：有時(shí)候，就算微笑了也會受傷的。但是，我還是會微笑著面對。

學(xué)校里的廣播提醒著我我舍不得，可是時(shí)間回不去了。

版權(quán)作品，未經(jīng)《360f》書面授權(quán)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責(zé)任。

少年寫的日記 篇6

青春是揮霍早操場的汗水，青春是溫存在教室的話語，青春是漂浮在心上的懵懂。曾幾何時(shí)？你把紅領(lǐng)巾小心心意義的放在抽屜里，推開窗戶，向全世界宣布：青春我來了！

青春猶如一個(gè)玻璃杯，是透明的，易碎的，荒唐的。它承載著苦澀，甜蜜。這種苦澀要用舌尖才能了解，才能品嘗。這種甜蜜要用舌尖的溫度，才能回味。

不錯(cuò)，青春只不過是一條充滿荊棘的路，布滿了坎坷與險(xiǎn)。我們也許日漸消瘦，卻日益堅(jiān)強(qiáng)?；蛟S在變得成熟的臉龐上，青春也只不過是綻放了酸澀艱辛的淚水和燦爛若花的笑容，美得讓誰都不敢置信，那是我們經(jīng)歷過的曾經(jīng)……

少年寫的日記 篇7

1月8日 星期二 晴

“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”朗朗的讀書聲久久回蕩在教室里。咦？這不是膾炙人口的《三字經(jīng)》嗎？再看看我們，搖頭晃腦，活像古代的小書童，正如癡如醉跟隨老師學(xué)習(xí)人生的道理。看到這，聽到這，你是不是有點(diǎn)疑惑了？哈，讓我告訴你吧！我們學(xué)校開展了一個(gè)“學(xué)習(xí)中華經(jīng)典，爭做君子少年”的活動。要知道，《三字經(jīng)》《論語》《弟子規(guī)》自古以來就是高尚的人生哲理?，F(xiàn)在世界各國的小朋友也在學(xué)習(xí)這些中華經(jīng)典；聯(lián)合國總部高高掛起的牌匾就是《論語》中有名的一句“四海之內(nèi)，皆兄弟也”?？梢姡覀冎腥A文化傳統(tǒng)，在世界有著崇高的地位。身為國人，怎能不學(xué)習(xí)一下祖先留給我們這些后代極為珍貴的經(jīng)典呢？

在今天學(xué)習(xí)的《三字經(jīng)》中，給我留下最深印象的，莫過于就是“香九齡，能溫席；孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨；弟于長，宜先知?！边@一段了。這一段三字經(jīng)主要寫的是“孝順父親”和“尊敬兄長”，而這兩個(gè)故事的主人公都是幼童，一個(gè)是九歲的黃香，一個(gè)只有四歲的孔融。讀過這一段，我感慨萬千，意識到自己的不是。冬天的時(shí)候，總是早早地鉆進(jìn)自己的暖被窩，從來沒有想過父母冬夜是否溫暖；我雖然是獨(dú)生子女，但我平時(shí)與朋友同學(xué)一起時(shí)，如果碰見兩人都喜歡的東西，也不會退讓。做人豈能如此自私自利，你需要的，難道別人都是不需要的？都是人類，需求就一樣。所以，我決定讓今晚來改變我，要做一個(gè)為他人著想，孝順雙親，無私的人。

現(xiàn)在的夜晚已有些許寒意，正是我為父母做事的好機(jī)會。對了，還要把表姐叫來呢！表姐很快就“大駕光臨”了，我忙把我霸占了她很久的《水滸傳》拿出來還給她。她很詫異，我說：“對不起，表姐。之前你三番四次地問我，我都要以不同的籍口把你的書死死霸著。現(xiàn)在，我把這本《水滸傳》還給你。表姐聽了后，笑笑說：“沒關(guān)系，慧慧。我想你也是因?yàn)樘珢壑@本書，所以才會這樣的。不過，這樣的行為可不好，要看就直接說，無所謂的?！薄爸?！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。好，我已經(jīng)成功一半了。

時(shí)間有點(diǎn)晚了，該是睡覺時(shí)候了。我沒等父母注意，一下子鉆進(jìn)他們的被窩，準(zhǔn)備暖被窩。暖了一陣子后，被窩就無比的溫暖了。我又怕被父母發(fā)現(xiàn)

，聽到腳步，立刻起床回到自己的房間睡覺。雖然是睡覺，但我卻豎起耳朵聽著動靜。忽然，我聽到，“好暖和?。　蔽倚臐M意足了，心里暗暗歡喜，我睡得十分香甜。

《三字經(jīng)》能陶冶性情，令人學(xué)習(xí)到很多知識。這些古代中國的老人言，會一直銘記在我心中。我會把這些千古名言領(lǐng)悟深刻并充分運(yùn)用在人生道路上。

少年寫的日記 篇8

花開了，我就畫花；花謝了，我就畫我自己；你來了，我當(dāng)然畫你；你走了，我就畫一段回憶

在這所學(xué)校里，不知道快樂，不知道心酸，不懂得索取，不了解曾經(jīng)的眼淚是一種怎樣的苦澀的滋味。

我沒有了那些甘膽相照的朋友，我所見的只是一張張陌生的臉孔，雖不冰冷但也決不是熱情。曾有人對我說，高中的友誼是你一生中最真摯的友誼，然而于我卻并不如此，也許是這所學(xué)校扼殺了一切，她讓我們懂得如何去學(xué)習(xí)，如何去競爭，卻剝奪了我們彼此真心交流的權(quán)力。

我開始懷念，懷念童年的無邪，懷念四年前那個(gè)如歌的盛夏，懷念青春中那些笑靨如花的少年。

我常常在夢中驚醒，極力地睜大我的瞳孔，卻只能看見一片黑暗，繼而便是無邊的淚水，我又看見了多年前的自己，穿著不大整潔的衣服，掛著怎樣也擦不干的鼻涕，和朋友在陽光下奔跑。那是多年前最真實(shí)的我的模樣，我想起了兒時(shí)的那場江湖結(jié)拜，五個(gè)稚嫩的孩子發(fā)誓要一生成為朋友，最好最好的那種。那是多么恬靜而美好的一段時(shí)光，我想即使再過幾十年它依舊在歲月的長河里纖塵不染。

我想起我對一個(gè)女孩表白，在那個(gè)什么都還不懂的年紀(jì)，誰能說得清什么是愛。也正因?yàn)槿绱耍鞘俏倚闹凶钌钭铎o謐的時(shí)光。我想起我的表姐，那個(gè)總和我吵鬧卻一直讓著我的人，當(dāng)她從我家搬出后的剎那，我知道，在這個(gè)世上，再沒有一個(gè)人，像她那樣一心地寵溺著我。我想起我逝世的爺爺，想想他在下葬前夜我和姐姐抱頭痛哭的一幕一幕

我想起了四年前的那個(gè)盛夏，那個(gè)被翩躚的蝶飛舞了一季的盛夏。我第一次擁有了自己的單車，我和玩了大半輩子的朋友（請?jiān)试S我這么說，對一個(gè)十三歲的少年，七年的時(shí)光太過漫長）以一種飛揚(yáng)的姿態(tài)來到初中，這個(gè)曾讓我們那樣向往又埋葬了我們一整個(gè)童年的初中。

我不知道時(shí)光是以一種怎樣悲傷的模樣在流淌，那時(shí)我還不懂離別這個(gè)詞是以一種怎樣的代價(jià)去書寫。那個(gè)盛夏，我認(rèn)識太多的朋友，他們那樣熱情，那樣天真，尤其是胖子，我發(fā)誓，我這一輩子遇到的胖子都是以一種無邪而天真的模樣走進(jìn)了我的世界，感謝他們一直陪伴著我。

人們說煙花易冷，轉(zhuǎn)瞬成空。我想時(shí)光亦是如此，我多么恐慌那個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，那個(gè)依舊蝴蝶翩遷的夏天，原來我一直在傷感的成長。我的青春，沒有高傲的公主，沒有一塵不染的穿著白襯衫的少年，沒有煙火，沒有童話。但我卻有一群和我推著單車說笑的少年，我們曾一起走過了七年的童年，又相伴了一千多個(gè)日出與日落，我怎么可以忘記，我怎樣也不能忘記！

那個(gè)夏天，似火的陽光見歷了每一個(gè)少年的成長，我們都是一副傷感的模樣，我們匆徨地分別走過了一場時(shí)光

如今，我在這里，我再不見少年的笑靨如花。如果風(fēng)能夠承載悲傷，就讓她帶著我的思念，吹拂每一片寂靜的土地，等一場雨后，開一席盛夏繁花。到那時(shí)，讓我們執(zhí)手共賞。

版權(quán)作品，未經(jīng)《360f》書面授權(quán)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責(zé)任。

少年寫的日記 篇9

少年的世界總是繽紛多彩的在那樣一個(gè)充滿幻想的年紀(jì)里生活中不僅僅有課堂、老師、作業(yè)還有無話不談的死黨”、毛手毛腳的沖動、新奇有趣歷險(xiǎn)以及時(shí)而憂郁時(shí)而歡樂的青春年華。

懸疑小說名家張韌叔叔的新作“大宇神秘驚奇系列”第二季，描寫的就是這樣一群中學(xué)生，大宇就是他們團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)袖和靈魂。走進(jìn)他們的故事，你便不能不能被其中人物的風(fēng)采所折服，或者為他們的友情所感動。你不能不能喜歡大宇，因?yàn)樗浅醭Ｈ说闹腔酆鸵懔Γ驗(yàn)樗怯掠诔袚?dān)重任的一身正氣。同時(shí)你也不能討厭膽小的趙勇，是啊，生活的美好就在于此，哪個(gè)班級沒有聰明美麗的班花？哪個(gè)班級沒有每天圍著班花轉(zhuǎn)的“傻大個(gè)兒”？

少年的世界同這所有的故事都發(fā)生時(shí)又是時(shí)尚的、酷酷的、拽拽的。

然而，擁有各種優(yōu)秀特質(zhì)的大宇就是完美的嗎？不是聰明絕頂?shù)拇笥钜矔杏憛挼墓φn，數(shù)學(xué)也可以不及格；勇敢的大宇也會害怕，也會被爸爸打屁股，甚至?xí)x家出走；一副好孩子形象的大宇也會開小差、捉弄人所有這些不是我們都做過的事情嗎！讀到這些地方，你肯定會會心一笑，原來這所有的故事都發(fā)生在自己身邊?。≈灰眯挠^察，你就會不經(jīng)意地看到“大宇的故事”，或者看到“大宇”本人，也許你就是另外一個(gè)“大宇”呢！

少年寫的日記 篇10

我眼中的五四青年節(jié)

你過五四青年么？至少我從沒過。

你知道五四運(yùn)動么？當(dāng)然！課本里學(xué)過。

你知道為什么爆發(fā)五四運(yùn)動么？呃，這個(gè)記不太清了，我百度查查。

為什么要過五四運(yùn)動？呃，紀(jì)念唄

那五四青年節(jié)到底紀(jì)念什么？

是啊，五四青年節(jié)紀(jì)念什么？

是紀(jì)念每個(gè)時(shí)代的青年。有人說：我沒為國家做啥貢獻(xiàn)啊。當(dāng)年藥家鑫案，社會精英、各路網(wǎng)民都以不同形式表達(dá)訴求。最終此案得以宣判。這里面的社會精英、網(wǎng)民大多就是青年啊。因?yàn)榍嗄甑谋O(jiān)督、訴求能推動社會進(jìn)步。

是紀(jì)念歷史給予青年的責(zé)任。身為青年，我們要有勇氣表達(dá)訴求，敢于吶喊。每個(gè)青年都要以己之力，通過生活中每件小事、社會上大事件，表達(dá)我們青年人的態(tài)度，而不是沉默。

少年寫的日記 篇11

你是年少的歡喜。這句話我一直想對某一位的小哥哥(雖然我不知道他是不是真的比我大)說，我看的大部分日記都是他寫的，他的文筆不是一般的好，我又崇拜他又有點(diǎn)喜歡他ヽ(愛愛)ノ但是不好意思對他說?？刹荒茉鐟偻?我警告自己，但是，青春期的萌芽已經(jīng)長成了天哪，我的童年，我天真純潔的童年!我不能讓社會的灰塵落在我的身上，不能，不能啊但!我已經(jīng)奮不顧身的喜歡上了他，一個(gè)帥小伙，我盡力壓制住，總算，我沒找他表白，但以至于，我每天晚上都夢到了他，也不知道上有沒有一雙雙含情脈脈、狡猾的眼睛盯著我就這樣，我痛苦地失眠了。我知道我想太多了，上都是些單純的小伙姑娘們，我