高中三年學習計劃

高中三年學習計劃收藏8篇。

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。平常的學習工作中，幼兒園教師會提前準備一些資料。資料主要是指生活學習工作中需要的材料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的“高中三年學習計劃收藏8篇”或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

高中三年學習計劃 篇1

在高中階段，同學們的身體和心理都會發(fā)生很大的變化。在逐漸開闊的視野中，我們的學習態(tài)度、生活重心、學習習慣都會改變，然而各種各樣的問題也會伴隨著這種改變而出現(xiàn)。為了及時解決這些問題，為了在高中各個階段都能夠有清晰的方向，我們需要在高中生活即將拉開序幕時進行一個全面的規(guī)劃，才能夠真正擁有無悔的青春。

高中一年級花樣：享受青春時光的同時打下堅實基礎(chǔ)

高一是最純美的學生時代，是同學們暢快地交流、參加興趣活動、發(fā)展特長愛好的絕佳機會，但是學習也絕不能放松，要兩者兼顧，全面發(fā)展。有的同學在這時會情竇初開，對身邊的異性心生傾慕，其實這都是非常正常的，老師和爸爸媽媽切忌氣急敗壞地給孩子扣上早戀的帽子之后大肆批判嚴加管教，這會給內(nèi)心柔軟的少男少女們帶來無可挽回的傷害，反而會適得其反。而同學們一旦遇到這種情況，最好的做法是告訴自己，在現(xiàn)階段學習才是最重要的任務(wù)，不能被情感沖昏頭腦。要對自己進行提醒和疏導，以自己的規(guī)劃和目標為標準限制自己的行為和同學之間正常的交往是可以的，但是絕不能影響自己的學習。

高中二年級轉(zhuǎn)折：備戰(zhàn)高考的執(zhí)著和勇氣

有人說，高中就像一個小社會，在這其中，同學們會接觸到很多不同的人，每個人都有自己的性格，每個人對事都會有不同的見解。你不能再把自己局限在一個小小的生活圈子里、把自己孤立在外，而是應(yīng)當多接觸一些人和事。尤其進入高二，同學們應(yīng)該更加善于交流從和老師的交流中獲得指導和鼓勵，從和同學的交流中獲得友誼和勇氣。高二這一年非常關(guān)鍵，必須要有明確的規(guī)劃來保證向著目標穩(wěn)步邁進，必須要有足夠的勇氣和毅力來迎接越來越大的挑戰(zhàn)。

高中三年級涅槃：浴火重生后真正的美麗

不論之前多少次你聽到關(guān)于它的恐怖傳聞，不論之前多少次你在噩夢中驚醒，不論之前多少次你感到疲憊和恐懼，都無法改變這樣一個事實

高三，真的來了。

其實，當真正進入高三，你就會發(fā)現(xiàn)其實一切都沒有那么可怕。倒計時牌上的時間一天天減少，而你的規(guī)劃卻讓自己的實力和自信與日俱增。當然，在這之前你會遭遇壓力和絕望的折磨，你會覺得自己什么都不會，會覺得自己一無是處，但這些狀態(tài)都是通向成功的必經(jīng)之路。王國維先生曾在《人間詞話》中這樣寫道：古今之成大事業(yè)、大學問者，罔不經(jīng)過三種之境界：昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。此第一境界也。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此第二境界也。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此第三境界也。

三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在回首往事的時候，你是否能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥?當你的夢想如同涅槃的鳳凰一般騰空而起，舒展雙翼飛向更高遠的天空時，你能否記起三年來每一個上學路上灑滿朝霞的清晨和孤燈相伴埋頭苦讀的夜晚?能否記起考試失利回到家時媽媽充滿鼓勵的溫柔眼神和爸爸搭在你肩上有力的大手?能否記起優(yōu)能課堂上從老師親切的話語中驀然獲得的頓悟?能否記起收到理想大學的錄取通知書時那平靜坦然的心情不管怎樣，這些鏡頭將會慢慢遠去，定格在屬于我們的青春回憶中。它會在記憶中慢慢變黃，但卻永遠無法淡去我們用行動為它寫下的詮釋努力今天，成就明天!

高中三年學習計劃 篇2

1、一下半學期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

2二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

3、高三下半學期是一個加速沖刺期?？梢赃m當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：自行是成功的第一秘訣。

1、預習

2、聽課

A) 做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。

C) 認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學習效果好。

E) 抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語。但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調(diào)的部分。

G) 注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。

3、作業(yè)

4、復習

A)課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學內(nèi)容回憶一遍。

C)整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。

E)單元復習的要求：

b)本章的基本思想與方法（應(yīng)以典型例題形式將其表達出來）

高中三年學習計劃 篇3

馬上就要進入高中了，初中的學習生活完全結(jié)束了，既然初中的`學習生活完全結(jié)束了，初中的學習生活方式也將徹底改變，包括學習、生活習慣、人情等等。

高中的終極目標和絕對目標是：考上大學，不可能是三個或者至少兩個。盡量考成都的大學，比如四川大學，電子科技大學。如果你真的負擔不起考試，你將不得不參加一個重要的考試。記住——上面提到的兩本書僅限于高考。

高中學習期間放棄一切愛好。籃球只在體育課和班級聯(lián)賽中打；電腦每個月只用一個小時收發(fā)電子郵件。如果違反以上條款，一個學期內(nèi)，包括假期，不能碰籃球和電腦。

在學習方面，除了努力學習，你應(yīng)該多問老師和同學。每天的學習任務(wù)不要拖到第二天，每天背英語單詞，教古文背一課。你應(yīng)該把試卷帶回家讓父母簽字。每次考試后，你都要認真總結(jié)，然后定一個小目標。你必須在下一次考試中實現(xiàn)這個小目標。如果你做不到以上幾點，就讓父母懲罰你吧！絕不容忍！

在世界方面，你不能犯初中的錯誤，你不能等著讓自己陷入情感漩渦。必須只讀圣賢圣賢，不能談戀愛！和學校所有女生保持正常的同學關(guān)系，和女生保持一定的距離。不能和社會上的人混在一起！我也聯(lián)系不上他們。

在高中，我應(yīng)該聽父母的話，不要和媽媽吵架。其實媽媽也是為了我好，所以我應(yīng)該理解媽媽。假期盡量幫爸爸媽媽做家務(wù)。生活不應(yīng)該懶惰，應(yīng)該有秩序，注意個人衛(wèi)生。

嗯，這是高中絕對的計劃和目標。不要說太多廢話，凡事都要做，否則就是空談，廢紙一張。最后說一句話：高中三年努力，初中三年打球，高中兩年打球，還是對不起大家！

高中三年學習計劃 篇4

馬上就要進入高中了，初中的學習生活完全結(jié)束了，既然初中的學習生活完全結(jié)束了，初中的學習生活方式也將徹底改變，包括學習、生活習慣、人情等等。

高中的終極目標和絕對目標是：考上大學，不可能是三個或者至少兩個。盡量考成都的大學，比如四川大學，電子科技大學。如果你真的負擔不起考試，你將不得不參加一個重要的考試。記住——上面提到的兩本書僅限于高考。

高中學習期間放棄一切愛好?；@球只在體育課和班級聯(lián)賽中打；電腦每個月只用一個小時收發(fā)電子郵件。如果違反以上條款，一個學期內(nèi)，包括假期，不能碰籃球和電腦。

在學習方面，除了努力學習，你應(yīng)該多問老師和同學。每天的學習任務(wù)不要拖到第二天，每天背英語單詞，教古文背一課。你應(yīng)該把試卷帶回家讓父母簽字。每次考試后，你都要認真總結(jié)，然后定一個小目標。你必須在下一次考試中實現(xiàn)這個小目標。如果你做不到以上幾點，就讓父母懲罰你吧！絕不容忍！

在世界方面，你不能犯初中的錯誤，你不能等著讓自己陷入情感漩渦。必須只讀圣賢圣賢，不能談戀愛！和學校所有女生保持正常的同學關(guān)系，和女生保持一定的距離。不能和社會上的人混在一起！我也聯(lián)系不上他們。

在高中，我應(yīng)該聽父母的話，不要和媽媽吵架。其實媽媽也是為了我好，所以我應(yīng)該理解媽媽。假期盡量幫爸爸媽媽做家務(wù)。生活不應(yīng)該懶惰，應(yīng)該有秩序，注意個人衛(wèi)生。

嗯，這是高中絕對的計劃和目標。不要說太多廢話，凡事都要做，否則就是空談，廢紙一張。最后說一句話：高中三年努力，初中三年打球，高中兩年打球，還是對不起大家！

高中三年學習計劃 篇5

高中三年學習計劃

一、自我盤點

本人品行端正，待人誠懇，樂于助人，嚴于律己。工作中，擔任班級的數(shù)學教學工作，也有幸擔任了高一（10）班的班主任，本人能認真參加學校組織的各項培訓，認真執(zhí)行學校的工作規(guī)程、規(guī)章制度，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教學，堅持以學生全面發(fā)展的教學理念，以“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的教學方向，在不斷反思、自我完善、提升自我的過程中，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

二、自我規(guī)劃

高一是學生從初中到高中的過渡階段，這一年不僅是學生適應(yīng)新環(huán)境的一年，也是學生開始確定和尋找今后學習方向的一年。這一年學生是否能夠順利適當?shù)剡^渡到高中學習，對今后的高考甚至學生一生的發(fā)展至關(guān)重要。這一年，不能讓學生“放任自流”，要盡快培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度。對基礎(chǔ)差、能力不強的學生要盡快補上初中知識的漏洞。

由于新高考方案的實施，對老師的要求也越來越高。所以，這一年工作重點是抓好班風學風的建設(shè)，抓好差生的輔導和優(yōu)生的培養(yǎng)工作，為學生順利進如高二高三打下堅實基礎(chǔ)。具體做法如下：

1. 發(fā)揮班干部的作用。大膽放權(quán)給他們，發(fā)揮他們的主觀能動性與工作的積極性，讓他們帶頭創(chuàng)建一個良好的班風班紀。

2. 采用“一對一”的幫助辦法。讓學習好的學生幫助學習落后的學生，互相幫助，共同進步。

3. 發(fā)揮優(yōu)秀群體的優(yōu)勢。利用同學之間的相互競爭、相互幫助形成良好的學習氛圍，提高學習的效率。

4. 利用好每一次的班會。提出本學期的學習任務(wù)和期中、期末目標及要求，鼓勵同學們?yōu)橥瓿赡繕伺W習。

5. 做好學生的心理工作。關(guān)注每個學生的心理狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)他們的心理問題并加以解決。

6. 工作中發(fā)揚甘于奉獻的精神。不計較個人得失，全心全意為學生服務(wù)。

7. 協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系。尊重科任老師意見，虛心向他們學習，協(xié)同工作。

8. 努力提升自我素質(zhì)。多閱讀各類有益的書籍及論文，向經(jīng)驗豐富的老教師學習，不斷積累經(jīng)驗。

三、自我完善

1. 認真研讀《課程標準解讀》和各年段《考試說明》，認真研讀教材和《教學參考書》，把握好教學的重點和難點。在單元檢測及月考命題中，體現(xiàn)出知識的網(wǎng)絡(luò)性和系統(tǒng)性及遷移性等。在不斷的反思中進步。

2. 堅持每兩周撰寫一篇教學反思或教學隨筆（尤其是對高一教學），積極撰寫教育教學論文（論文主題和內(nèi)容要求以有效教學和提高學生思維能力為重點），積極參加省、市、學校組織的論文評比活動。爭取論文在省級以上刊物發(fā)表。

3. 積極參加學校組織的各項培訓活動及各類教研活動，積極參與課題研究活動。

4. 堅持集體備課與個人備課相結(jié)合、聽課與評課相結(jié)合、學案導學與學生自主學習相結(jié)合、單元檢測與月考相結(jié)合的評估體系；堅持每周一次的集體備課活動（星期三下午第三節(jié)課），要有主題、有中心發(fā)言人、有記錄；組織好組內(nèi)聽課評課活動；抓好學案的使用與編寫工作；認真組織好單元檢測及月考工作；注意資料的積累與整理；做好對學生的學法指導工作；加強對臨界生的輔導工作；加強尖子生的培養(yǎng)工作；通過以上各項措施的實施來全面提高學生的整體成績和整體素質(zhì)。

5. 樹立終生學習的意識，活到老學到老。

高中三年學習計劃 篇6

高中三年學習計劃

一、目標

通過三年的高中學習生活，學生能夠擁有良好的思想品德，扎實的學科基礎(chǔ)，開闊的視野和積極的人生觀價值觀。在日常生活中，能夠獨立思考，合理安排時間，積極參與各種活動，為未來的學習和人生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

二、計劃

1. 閱讀計劃

鼓勵學生閱讀各類有益的書籍，包括經(jīng)典文學作品、科普書籍、名人傳記等。通過閱讀，學生可以拓寬視野，提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。每月至少讀一本書，并撰寫讀書筆記。

2. 聽講座計劃

定期邀請各領(lǐng)域的專家學者來校進行講座，讓學生接觸到前沿的知識和觀點。鼓勵學生積極參與講座，并就自己感興趣的話題與嘉賓進行交流。每學期至少參加三次講座。

3. 培訓計劃

根據(jù)學科特點和學生需求，組織各類培訓課程。例如英語口語培訓、數(shù)學競賽培訓、科技創(chuàng)新培訓等。通過培訓，提高學生的學科水平，培養(yǎng)學生的特長和興趣。每學期組織兩次培訓。

4. 社會實踐計劃

鼓勵學生參加各類社會實踐活動，如志愿服務(wù)、社會調(diào)查等。通過實踐，培養(yǎng)學生的社會責任感和團隊協(xié)作精神。每學期至少參加一次社會實踐活動。

5. 自我管理計劃

引導學生制定合理的學習計劃，科學安排時間，提高學習效率。同時，注重培養(yǎng)學生的自我調(diào)節(jié)能力，學會面對挫折和壓力。鼓勵學生定期進行自我反思和總結(jié)，不斷進步。

三、總結(jié)

通過以上計劃的實施，相信學生能夠在高中三年中取得長足的進步。在此過程中，班主任將扮演著重要的角色，需要密切關(guān)注學生的學習狀況和心理變化，給予及時的指導和支持。同時，也希望學生能夠充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極參與各項活動，為實現(xiàn)自己的目標努力奮斗。

高中三年學習計劃 篇7

高中學習計劃表每天：

1。每天背5個單詞

2。做關(guān)于數(shù)理化各兩道練習題

3每天各讀20分鐘政史(地理化學)4每一周做兩篇閱讀理解(1——5)、

5。每天睡前聽15分鐘磁帶

6。做5分鐘眼保健操

周末：

1。每科各花90分鐘復習

2。做兩篇完型填空首字母填空閱讀理解

3除語文政史以外其余各科各做5道練習題4看看高中必看名著

5每天做10分鐘眼保健操

其余自行安排！

高一必讀：

從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不同于初中的學習方法，學好高中的課程。一個人確立自己的理想并不難，難得是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個高中三年的規(guī)劃是非常重要的。

(一)高中六個學期的分析和自我目標

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度。

1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應(yīng)各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應(yīng)、穩(wěn)定。

2、高一下半學期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應(yīng)，學習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

5、高三上半學期是一個扎實復習期。經(jīng)過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。

高中三年學習計劃 篇8

20xx年的中考已經(jīng)結(jié)束了，有的同學剛從緊張的中考中解脫出來，打算利用高一前的這個暑假放松一下，也有的同學要利用這兩個月的時間，好好計劃自己的高中學習生活。那么，如何才能規(guī)劃好自己三年的學習呢？讓丁博士智能在線課程來為你指點迷津。

在制定高中三年的計劃前，同學們首先要做的是做好心理上的準備。很多同學一開始會對高中生活充滿激情和信心。這是一件好事，但是更重要的是如何在之后的高中三年里一直保持這種熱情和信心。做好了心理上的準備，便可以開始三年的學習規(guī)劃了。

首先是高一，入學第一年的學習規(guī)劃。

1、高一上半學期是同學們結(jié)束了初中學習跨入高中階段的過渡期。在這個階段，同學們最主要的目標是要積極適應(yīng)各科老師的教學方法，適應(yīng)高中的學習方法和節(jié)奏，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地前行。因此，丁博士智能在線課程吧高一第一學期的學習概括為：適應(yīng)、求穩(wěn)。

2、高一下半學期是同學們已經(jīng)適應(yīng)了高中學習后，形成自己的學習方法的階段。這個時期由于對高中課程設(shè)置和自身學科能力有了一個比較客觀的認識。因此，這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展的同時找到自己的擅長學科。丁博士智能在線課程把它總結(jié)：求進、發(fā)展。

其次是高二，高中的中間，也是中堅階段的學習計劃。

1、高二上半學期是一個高校定位期。此時，同學們已經(jīng)適應(yīng)高中生活，學習方法、習慣也已成形，所以，這個時期就要開始對自己有所定位。同學們要開始對高考有所涉獵，結(jié)合自己的理想和志愿，進行有針對性的提高和學習。

2、高二下半學期是一個穩(wěn)步起飛期。有了高二上半學期的定位和準備后，同學們要開始準備起飛了。這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

最后是高三，高中學習的最關(guān)鍵時刻。

1、高三上半學期是一個穩(wěn)扎穩(wěn)打期。經(jīng)過高二的全面準備后，自己的學習目標已經(jīng)確定，不再輕易變動。此時，要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，朝目標邁進。

2、高三下半學期是一個全力沖刺期。有余力的同學，可以適當?shù)刈鲂┌胃?。此時，要全面解決自己所學習上的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定。

高中三年說短不短，說長不長。同學們現(xiàn)在還沒有正式邁進高中的大門，現(xiàn)在就進行規(guī)劃一定會對高中的學習生活起到有效的促進作用。但是，丁博士智能在線課程的小編想要提醒大家，任何計劃都要和自己的實際情況結(jié)合起來。高中生活會有忙碌的學習，但是只要同學們又計劃有安排地度過，一定能夠享受到高中生活的美好！

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高中學習計劃(收藏8篇)

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高中學習計劃 篇1

一、及時完成學習任務(wù)，注重基礎(chǔ)知識的掌握。

進入高二，同學們應(yīng)該適時調(diào)整學習時間，要注意當天的學習任務(wù)要當天完成，不能留下問題，免得積少成多，問題越多，學習壓力越大，這樣會影響到學好物理的信心?；靖拍詈突疽?guī)律是學習物理的基礎(chǔ)，首先必須很好地掌握基本概念和規(guī)律。高中物理知識體系嚴密而完整，知識的系統(tǒng)性較強。因此，應(yīng)注重掌握系統(tǒng)的知識、培養(yǎng)研究問題的方法。

二、注意培養(yǎng)閱讀、語言表達和動手的能力。

學生應(yīng)能獨立閱讀教材，找出主要內(nèi)容，寫出讀書筆記；能用正確的物理術(shù)語描述物理概念及規(guī)律，能把一般的物理過程表達出來；高二的電學實驗是高中物理的難點，也是高考?？嫉膬?nèi)容，因此一定要學好這部分的內(nèi)容。在做實驗之前一定要弄清楚實驗的原理及步驟，注意觀察，做好每一個實驗。有能力的同學可以自己設(shè)計一些實驗，并且到實驗室進行驗證。這對實驗能力的提高是有很大的幫助。上課認真聽講，并能獨立主動地歸納總結(jié)。

三、較之高一，高二的教學內(nèi)容多，課堂容量大，同學們一定要注意聽教師的講解，跟上教師的思路。

在聽課中要積極思考，不斷地給自己提出問題，再通過聽講獲得解答。除課上認真聽講，做好課堂筆記外，課下還要在復習基礎(chǔ)上重新整理課堂筆記，加強印象和記憶。每學完一章后，都要總結(jié)出詳細的知識結(jié)構(gòu)，從中掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別及其來龍去脈、縱橫關(guān)系，建立起完整的知識體系，有助于分析物理過程中全面考慮問題，克服片面性。培養(yǎng)物理的解題思維，提高對物理問題分析能力。

四、學習物理必須要善于學習，勤于思考，從老師講解的典型例題和自己所做的習題中，歸納出各種物理模型，并明確其產(chǎn)生的條件和特征。

當學生有清晰的解題思維的時候，復雜的物理現(xiàn)象分解成的若干簡單物理過程與物理模型聯(lián)系起來，使問題迎刃而解，從而培養(yǎng)了良好的學習習慣。

五、還必須多做題，強化思維訓練。

當學生的物理解題思維建立之后，還要進行強化訓練。強化思維訓練是對基礎(chǔ)知識的進一步加深鞏固，是思維方法的具體應(yīng)用，是使你靈活運用物理規(guī)律解決問題的有效手段。適量地多做一些物理練習題，特別要敢于做一些綜合性較強、物理過程較復雜的練習題。通過不斷訓練，不斷歸納總結(jié)，才能提高解決問題的能力。定期復習總結(jié)

六、學習物理要培養(yǎng)自己定期復習總結(jié)的習慣。

復習不是知識的簡單重復，而是知識升華提高的過程。

一是當天復習，這是高效省時的學習方法之一。

二是章末復習，明確每章知識的主干線，掌握其知識結(jié)構(gòu)，使知識系統(tǒng)化。

找出節(jié)與節(jié)之間、章與章之間的聯(lián)系，建立新的認識結(jié)構(gòu)和知識系統(tǒng)。既鞏固和加深了所學知識，又學到了方法，提高了能力。物理上單純需要記憶的內(nèi)容不多，多數(shù)需要理解。通過系統(tǒng)有效的復習，就會發(fā)現(xiàn)，厚厚的物理教科書其實是“很薄的”。要試著對做過的練習題分類，找出對應(yīng)的解決方法，盡快改變不良的學習方法、學習習慣、學習心理。

高中學習計劃 篇2

一、基本情況

20xx年8月，我來到了xx幼兒園。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

在這幾年的教育教學活動中，使我快速的成長起來了。我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二、優(yōu)勢分析

1.我快樂，我充滿童真一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。

2.我年輕，我充滿希望二十四歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。在20xx年我順利地通過了中國舞等級教師資格證考試。在計算機操作方面也比較熟練。如今我能熟練應(yīng)用計算機，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好!

三、弱勢分析

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟，勤一定能補拙!

四、個人目標

既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：

1、參加教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己。

2、在一定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進一步學習多媒體課件的制作。

3、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。

4、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。

5、通過這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名“教研型”的幼兒園教師。

五、任務(wù)與措施

第一階段目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展

措施：

1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標。

2、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。

3、建立個人專業(yè)成長檔案。

4、積極參與園內(nèi)各類評比活動。

第二階段目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展

措施：

1、繼續(xù)參加本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高。

2、在探索教學方法的同時，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習，努力提高個人的教學水平。

3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。

第三階段目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展

措施：

1、請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思。

2、運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術(shù)。

高中學習計劃 篇3

作為一個新高三生，如何使自己從高中前兩年相對輕松的學習狀態(tài)，轉(zhuǎn)到高三的臨戰(zhàn)狀態(tài)呢？這其中既包括學習規(guī)劃、心理調(diào)節(jié)，也包括飲食起居的細節(jié)。我建議新高三生從現(xiàn)在起就要做好相關(guān)準備，制定高三學習和生活計劃，盡快適應(yīng)高三的學習生活。

學習方面：打好基礎(chǔ) 注重積累

高三的學習同高一高二有很大不同。高考的日益臨近讓每個人都感到無形的壓力，而從前的學習方法、策略也不再適應(yīng)高三快節(jié)奏、高效率的學習。新高三生應(yīng)該針對高三學習的特點，修正學習方法和策略。

高三的學習一定要抓基礎(chǔ)，并把知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，在此基礎(chǔ)上學以致用，應(yīng)用到實際生活中。因為現(xiàn)在的高考正由知識型向能力型轉(zhuǎn)化。有的同學喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù)，覺得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識。高考所考查的是學生對知識的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識基礎(chǔ)是非常必要的。對于高三學生來說，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該扎扎實實打牢基礎(chǔ)，第一步就應(yīng)從鞏固課本知識做起。

了解高考變化

新高三生可利用暑假最后一個月的時間，了解以往考試的基本情況，如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點等，對高考有一個基本的認識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內(nèi)容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復習重點，只有對高考有較全面的了解，復習時才能做到心中有數(shù)。

　心理調(diào)節(jié)方面：鼓勵“立長志”避免“常立志”

每個新高三學生在進入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認真地思考一下自己的奮斗目標。當然，這不是說憑借自己心頭一熱，有感而發(fā)的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據(jù)。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長作支撐，確立的目標以自己的實際能力和愛好為根本。所謂有“據(jù)”是指自己確立的目標符合社會的需要，具有社會價值，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要認真思考的問題。

既要做好“長打算”又要做好“短安排”

飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三學生面對將近10個月的應(yīng)試準備，既要做好切實可行的周密計劃，又要做好及時調(diào)整自己復習策略的準備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。

在高考復習中，每個考生都會有自己的打算，有的打算放棄某些短項學科，努力提高長項學科的成績；也有的玩兒命補差科，抱著“硬骨頭”死啃到底。殊不知，任何事情一旦走入極端便會導致偏頗。在自我感覺良好的時刻，高三生也要經(jīng)常做一些“瞻前顧后”的事情。這時候最需要的就是用好身邊的“高參”——各學科的任課老師。畢竟這些老師跟了你這么長的時間，對每個學生的情況知根知底。因此，在考生制訂“長打算”時不妨征求一下老師的意見，及時進行調(diào)整，做一些個人計劃與教師建議相融合的“短安排”，努力使復習效果達到最佳狀態(tài)。

　身體方面：儲備充足體能

由于高考不僅是拼知識，也是拼毅力和體力。每年高考前，都有一些考生因生病堅持不到最后，即使有頑強的毅力，帶病堅持到了最后，效果也不好。生活上要注意合理的膳食營養(yǎng)及飲食衛(wèi)生，堅持體育鍛煉，增強體質(zhì)。體育鍛煉可選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠，仰臥起坐等。保證充足睡眠也是儲備足夠體能不可或缺的`因素，新高三生要保持良好的作息習慣，保證充足的睡眠。

新的學期馬上要開始了，我在這里衷心地祝福高三新生們都能夠以最佳的精神狀態(tài)跨上征程！

高中學習計劃 篇4

語文：

1、早晚讀要有計劃。星期二晚讀讀語文詞語手冊上的內(nèi)容，星期三早讀和星期四晚讀讀文言文，星期五早讀讀讀書筆記上的優(yōu)美句子。

2、星期六晚上在博客上寫一篇文章。

3、星期日早上做一套模擬題。

4、老師上新的文言文課文之前，先自己做好翻譯工作，先字詞翻譯，然后整段翻譯。

數(shù)學：

1、在老師沒上新課之前預習，先看課文，然后看重難點手冊，遇到不會的先做記號，等到晚自習數(shù)學老師值班的時候再問問題。在看重難點的時候，遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上，做好歸納總結(jié)工作。

2、上課的時候不做筆記，除非老師要我們記的，思路要跟著老師，遇到老師所講的那道題，自己會了的，在腦中想這道題的解題方法和思路，爭取做這類題的時候提高做題速度。

3、老師上完新課之后，認真獨立的完成數(shù)學作業(yè)本。

4、抽一節(jié)晚自習的10分鐘左右來溫習今天數(shù)學新課上所學的知識點。

5、學完一章之后，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內(nèi)容。

英語：

1、充分利用早晚讀時間。星期二早讀和星期五晚讀讀背課文中的英語單詞，星期三晚讀讀英語書本中的課文，星期四早讀背新概念英語，星期六早讀背課文單詞。（附：如果覺得自己新單詞和新課文掌握的不錯了的話，就把讀英語單詞和新課文的時間用來背新概念英語，爭取每天都背一篇新概念英語。）

2、利用中午就餐排隊的時間背課外英語單詞。

3、利用一節(jié)晚自習做閱讀理解和完形填空。（每周2次）

4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后聽自己喜歡的英文歌曲。

5、星期日早上在博客中寫一篇英語作文。

化學：

1、老師上新課之前預習，先看書本，然后看重難點手冊，看重難點的時候把本節(jié)課新的化學方程式都摘到筆記本上，找規(guī)律，做好歸納總結(jié)工作。不懂的地方先做記號，等到老師上完新課之后再向同學請教。

2、老師上完新課之后，先溫習下這節(jié)課的化學方程式，然后再獨立認真完成化學作業(yè)本。

3、抽一節(jié)晚自習的5分鐘的時間看下今天新課上化學的知識點。

4、每章結(jié)束之后，再總的看下這章的知識點，溫習下這張總的化學方程式，避免記混了。

物理：

1、老師上新課之前預習，先看書本，然后再看重難點手冊，遇到不懂的地方，先做好記號，等到老師上完新課之后再向同學請教?？粗仉y點的時候把新的公式摘到筆記本上。

2、抽一節(jié)晚自習的10分鐘左右溫習今天物理新課上所學的知識點。

3、如果覺得時間還很富裕的話，再做下物理練習。

歷史、政治：

1、老師上新課之前，先自己預習，預習的時候要理解，難理解的地方反復看幾遍。

2、老師上完新課之后，再在當天背下本節(jié)課該背的知識點。

3、在做作業(yè)之前，先溫習下這節(jié)課的內(nèi)容后再做。

地理：

1、預習，理解地理教科書。

2、多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。

3、學習時要做到看書與看圖相結(jié)合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記，平時要多看地圖。左書右圖，圖文并茂。

4、地理當天的內(nèi)容當天理解消化。

高中學習計劃 篇5

學習方式方面

1.你要找到學習的榜樣，尤其在自己懶惰的時候，看看班級里的人，尤其是愛學習的人怎么做的，不要管那些耍得好又成績好的人。

2.要善于發(fā)問，不要掩飾自己的無知，高中的課程的確需要智商。如果你真的不明白，請大膽發(fā)問，這是解決問題的最好方法。

3.準備幾個本子，尤其是改錯的本子，搜集你的錯點，隨時品味你的錯點。這些關(guān)系著你的成績。

4.每次考試后，無論是好壞，請學會總結(jié)。你會發(fā)現(xiàn)，其實你的`錯誤就那幾個。比如粗心，比如愛鉆牛角尖，比如書寫很不規(guī)范什么的。

5.早讀要放開聲音讀，不管是英語還是語文,要爭取完成比別人更多的內(nèi)容，這樣你會占據(jù)優(yōu)勢。

6.體育課請適當鍛煉，不要太注重學習，玩好了同樣有助學習的，除非你確實覺得自己掉隊太多。

7.可以和成績好的同學或者你的科任老師交流下他們不會嘲笑你的，只有那些自以為是的人才會嘲笑你。他們會嘗到惡果的。

對待科目方面

從高一開始，理科，如數(shù)學物理化學，扎扎實實，學什么做什么題目，把每一課鉆深了，打好基礎(chǔ)。但是文科要注意：請你買兩本書，一定要買，這是我的高三經(jīng)驗啊，我高一要有人指導就好了，這兩本書一本是語文字詞訓練，另一本是英語高中詞匯表，最好是帶講解的。這兩本書都是在高三專區(qū)賣的，你一定要從高一開始做，因為語文與英語是從高一考到高三的!詞匯表從高一就開始背，每天早自習背一點，到高三就會無限輕松!

高中學習計劃 篇6

對于學習來講，除了要對一學期以來學習的時間要統(tǒng)籌安排外，合理安排每日時間，最大效率得提高習學效果尤為重要。以下是每日學習計劃的合理安排。

（1）早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。可安

排對功課的全面學習。

（2）早上8點-9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時間?？砂才烹y度大的攻堅內(nèi)容。

（3）上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。 對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。

（4）正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利于再學習。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

（5）下午15點-16點：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。

（6）傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)。

（7）晚飯后19點-22點：應(yīng)根據(jù)情況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W習， 語、數(shù)、外等交叉安排；也可作難易交替安排。

以下是我從星期一到星期五和星期六、星期天的作息時間表

星期一到星期五

每天6：00起床→7：00到校→ 7：10-8：00復習語文、英語、歷史等科目需要記憶的東西→8：00-11：40 學習上課→中午午休12：20-13：00→下午13：30-17：00學習上課→17：00-17：30復習語文、英語等需要記憶的科目→17：30放學→18：15到家、吃晚飯→19：00觀看《新聞聯(lián)播》→19：30-22：00先復習后開始 1 做作業(yè)、預習第二天的學習內(nèi)容→22：00休息。

星期六和星期天的按排

早晨8：00起床→8：10早餐→8：30-11：00復習一周以來的學習內(nèi)容→11：30午餐→12：00→13：00午休→13：00-16：00復習后做作業(yè)→16：00休息→19：00觀看《新聞聯(lián)播》→20：00復習→21：00休息。

在每一門課的復習中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習題，要掌握好。在總體計劃的基礎(chǔ)上，注意小塊的時間安排，既要抓緊時間，又該有張有弛，這樣才能以一個較好、較正常的心態(tài)去學習，才能考好！

高中學習計劃 篇7

一、進入高中后的學習目標

雖然沒有經(jīng)歷過高中生活，不知道和初中會有多大的不同，但是既然科目沒有區(qū)別，就算有區(qū)別也不會那么大。所以，我這學期的目標是在期中考試中取得全班前十名的成績。雖然我知道我在這所學校的成績不會太差，但我無法預測我在這場激烈的競爭中會取得什么成績。然而，這樣的目標也是對我的.重要鞭策。只有心中有了這樣的目標，我才能在學習上多付出十倍的努力朝著這個目標前進。

二、高中生活的行為準則

根據(jù)課表，在本學期制定以下淺顯的課表：

1、早上6點起床，洗漱后背半小時英語單詞。到校后，按照老師的安排在早上學習。

2、中午和午餐課后看文學，午休時留出最后半小時小睡一會，保證下午上課專心。

3、晚上學習按照老師的安排自學，放學回家后完成一個數(shù)學練習單元，至少解決一個大問題。晚上睡覺前要求自己讀甚至背誦下一首古詩。

4、周末時間不能浪費，但生活不能太緊。因此，早上學習，下午和晚上做一些戶外活動，鍛煉身體，保持積極的生活興趣。

三、給自己的信息

從小學開始，我就是一個好學生，讓老師驕傲，讓父母放心。我從來沒有讓別人讓自己失望過。我也相信，在這個新的環(huán)境中，我可以繼續(xù)保持成績的領(lǐng)先。我想相信自己，但我不能在相信自己的同時放松自己。我應(yīng)該隨時有計劃地調(diào)整自己的狀態(tài)，努力讓自己成為一個優(yōu)秀的人。高考離我只有三年了，這三年可以算是最后的沖刺階段。三年似乎并不遙遠。其實高考中的優(yōu)勢是這三年逐漸積累起來的。越重視高考，越不浪費這三年，最終實現(xiàn)愿景的可能性越大。活油！三年后給自己一個滿意的答案！

高中學習計劃 篇8

高中暑假學習計劃應(yīng)該包括：某科補課計劃、假期自學計劃、考前復習計劃、課外閱讀計劃、社會調(diào)查計劃、每天活動計劃等等。有了這些計劃，不僅有利于促進學習目標的實現(xiàn)，也有利于在實施學習計劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學習習慣。

1、目標

列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一，高二學年，應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。

提示同學們：重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。高三學年，既是中學時代的最后一年，也是復習迎考的關(guān)鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。

3、要求

列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。暑假輔導老師建議同學們：首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。

一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應(yīng)當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。暑假輔導老師指出：把計劃定的太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

高中學習計劃(收藏十三篇)

我為您準備的“高中學習計劃”能夠讓您確信您做了正確的選擇，處理文檔要建立健全的信息安全體系提高信息安全防護能力，寫作遇到困難的時候我們一般都會借鑒范文。范文向我們介紹了整體構(gòu)思環(huán)節(jié)和方法，你會怎么寫范文呢？擁有美容秘訣時不要忘記與朋友們分享！

高中學習計劃(篇1)

語文：

1、早晚讀要有計劃。星期二晚讀讀語文詞語手冊上的內(nèi)容，星期三早讀和星期四晚讀讀文言文，星期五早讀讀讀書筆記上的優(yōu)美句子。

2、星期六晚上在博客上寫一篇文章。

3、星期日早上做一套模擬題。

4、在老師上新的文言文課文之前，先自己做好翻譯工作，先字詞翻譯，然后整段翻譯。

數(shù)學：

1、在老師沒上新課之前預習，先看課文，然后看重難點手冊，遇到不會的先做記號，等到晚自習數(shù)學老師值班的時候再問問題。在看重難點的時候，遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上，做好歸納總結(jié)工作。

2、上課的時候不做筆記，除非老師要我們記的，思路要跟著老師，遇到老師所講的那道題，自己會了的，在腦中想這道題的解題方法和思路，爭取做這類題的時候提高做題速度。

3、在老師上完新課之后，認真獨立的完成數(shù)學作業(yè)本。

4、抽一節(jié)晚自習的10分鐘左右來溫習今天數(shù)學新課上所學的知識點。

5、學完一章之后，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內(nèi)容。

英語：

1、充分利用早晚讀時間。星期二早讀和星期五晚讀讀背課文中的英語單詞，星期三晚讀讀英語書本中的課文，星期四早讀背新概念英語，星期六早讀背課文單詞。(附：如果覺得自己新單詞和新課文掌握的不錯了的話，就把讀英語單詞和新課文的時間用來背新概念英語，爭取每天都背一篇新概念英語。)

2、利用中午就餐排隊的時間背課外英語單詞。

3、利用一節(jié)晚自習做閱讀理解和完形填空。(每周2次)

4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后聽自己喜歡的英文歌曲。

5、星期日早上在博客中寫一篇英語作文。

化學：

1、在老師上新課之前預習，先看書本，然后看重難點手冊，看重難點的時候把本節(jié)課新的化學方程式都摘到筆記本上，找規(guī)律，做好歸納總結(jié)工作。不懂的地方先做記號，等到老師上完新課之后再向同學請教。

2、在老師上完新課之后，先溫習下這節(jié)課的化學方程式，然后再獨立認真完成化學作業(yè)本。

3、抽一節(jié)晚自習的5分鐘的時間看下今天新課上化學的知識點。

4、每章結(jié)束之后，再總的看下這章的知識點，溫習下這張總的化學方程式，避免記混了。

物理：

1、在老師上新課之前預習，先看書本，然后再看重難點手冊，遇到不懂的地方，先做好記號，等到老師上完新課之后再向同學請教?？粗仉y點的時候把新的公式摘到筆記本上。

2、抽一節(jié)晚自習的10分鐘左右溫習今天物理新課上所學的知識點。

3、如果覺得時間還很富裕的話，再做下物理練習。

4、學完一章之后，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內(nèi)容。

歷史、政治：

1、在老師上新課之前，先自己預習，預習的時候要理解，難理解的地方反復看幾遍。

2、在老師上完新課之后，再在當天背下本節(jié)課該背的知識點。

3、在做作業(yè)之前，先溫習下這節(jié)課的內(nèi)容后再做。

4、學完一章之后，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內(nèi)容。

地理：

1、預習，理解地理教科書。

2、多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。

3、學習時要做到看書與看圖相結(jié)合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記，平時要多看地圖。左書右圖，圖文并茂。

4、地理當天的內(nèi)容當天理解消化。

5、學完一章之后，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的.內(nèi)容。

高三語文學習計劃

一、第一輪復習

第一輪復習要全面閱讀教材，查漏補缺，徹底掃除知識結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)上，對語文基礎(chǔ)知識進行梳理和歸納，建立完整的知識體系。同時配以課堂針對性訓練和單元訓練，提高應(yīng)用能力。

建立完整的語文知識系統(tǒng)，指的是整理、完善語文知識的各個系統(tǒng)。語文知識的大系統(tǒng)包括語音知識系統(tǒng)、文學知識系統(tǒng)、詞及短語系統(tǒng)、單復句知識系統(tǒng)、修辭知識系統(tǒng)、標點知識系統(tǒng)、現(xiàn)代文體知識系統(tǒng)、古今文學常識系統(tǒng)、寫作知識系統(tǒng)、文言知識系統(tǒng)等;語文知識的小知識系統(tǒng)即為每一個語文知識點的性質(zhì)、分類、意義或用法。如“詞”這個小系統(tǒng)，就包括詞義、色彩輕重、范圍、搭配、語體等。甚至還可分得更細，如詞語的感情色彩。這一輪復習中，同學們需熟悉大系統(tǒng)和小系統(tǒng)，并在復習具體知識點時，有意的將所復習的知識點和其所屬的知識系統(tǒng)聯(lián)系起來。這樣做有益于開展全面的、深入的復習。

二、第二輪復習

第二輪復習要明確重點、難點。深刻理解每一個知識結(jié)構(gòu)及其知識點中的重點，突破難點，把握知識結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系。同時進行解題訓練，提高應(yīng)戰(zhàn)能力。高考語文復習，要防止兩種偏向：一是拼命做題目，自以為做得越多越好;二是不認真復習，自以為復習未必有用，指望“臨場發(fā)揮”。這兩種偏向都是僥幸心理的反映。正確的做法應(yīng)該是有的放矢，認真復習，突出重點，講究實效。

近兩年來，語言知識和文學常識題比例減小，測試的重點在閱讀能力、語言表達和作文這三個方面。從考生個人語文知識掌握和語言能力的實際狀況上看，除作文外，失分較多的是現(xiàn)代文閱讀和語言表達。這一輪復習中，大家一定要注意對這幾部分內(nèi)容的復習。

現(xiàn)代文閱讀著重考查篩選和提取信息的能力，理解和分析能力，鑒賞和評價能力。這三方面試題的正確回答都以對文章的準確理解為前提。過去的考生答不好題，主要不是文章讀不懂，試題不會答，而在于沒有處理好讀文章與答題的關(guān)系。因此復習時要特別注意找到依據(jù)不同類型文章的要素讀懂讀通文章的基本規(guī)律，進而形成運用文中語言材料組織答案的能力。

閱讀能力的培養(yǎng)應(yīng)注重兩個方面，一是信息篩選的能力，二是對閱讀材料的理解和分析能力?？忌綍r所閱讀材料的內(nèi)容大多是新鮮的，能否在短時間內(nèi)了解和掌握更多的信息與學習效率有很大關(guān)系，因此，快速有效地閱讀是語文學習應(yīng)該著重培養(yǎng)的能力;閱讀的理解和分析能力在高考試卷中所占比例較大，也是高考考查的重點，在閱讀復習中考生應(yīng)該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解文章作者的觀點和文章的中心思想，做到從整體上把握文章。

語言表達題，近兩年主要考查擴展語句、壓縮語段和選用、仿用、換用等能力，語言材料多來自現(xiàn)實生活甚至中學生的作文。這類試題多呈綜合性，很少孤立考查某一個能力點;多呈開放性，答題需要一定程度的想象和聯(lián)系能力。

作文復習主要不是聽老師講，而要靠自己寫。在寫中提高審題能力，提高運用來自生活中的材料表達真情實感的能力。同時要關(guān)注當前社會在政治、經(jīng)濟、科學、文化等方面發(fā)生的重大事件，積累寫作材料。

三、第三輪復習

經(jīng)過第一、二輪復習以后，大家就進入了沖刺復習階段，在這一階段，大家應(yīng)該想到自己在通過前一段學習有了一定基礎(chǔ)，在這個基礎(chǔ)上，因為時間有限，建議同學們采取這樣的做法：

1.研讀考綱。《考試大綱》是高考命題的依據(jù)，也是大家復習備考的依據(jù)。大家解讀考試大綱時，除要關(guān)注考試范圍、新增內(nèi)容外，更應(yīng)該關(guān)注題型示例及樣卷。它們不但讓我們對高考試卷的長度、題型的大致比例有所了解，更能告訴我們本年高考題目的命題走向。

2.回歸課本。高考題目年年都有變化，但考查學生“運用學過的知識靈活地分析問題和解決問題”的思想一直都沒有變化。學過的知識究竟有哪些?這就需要大家把散落在課本中的知識整理清楚。

3.看糾錯本。把糾錯本中的錯誤按基礎(chǔ)、文言、閱讀、語言運用等分別歸類，把錯誤集中的點作為訓練重點，有目的的精選一些材料進行訓練，不讓同樣的錯誤在高考中重現(xiàn)。

4.重溫部分考點的重要內(nèi)容。

5.準備作文。高考作文從某一方面講也是在考做人，因為作文就是做人。作文需實現(xiàn)兩個再現(xiàn)：一是再現(xiàn)行為過程，作文不僅要體現(xiàn)對生活、人生的感悟，更要把感悟的過程展現(xiàn)出來，就是選取行為過程中典型的、美好的、感人的、有意義的東西再現(xiàn)出來。二是再現(xiàn)思維過程，在行為過程的再現(xiàn)中，揭示出思維的活動過程，這樣可以使文章充實、有見地，從而起到陶冶情操、感染人的作用。

高中學習計劃(篇2)

馬上就要進入高三了，應(yīng)該算是初中至高中6年里最苦的一年了，也是整個少年時期學習的最后一年了。進入高三，一系列的課外活動必須終止，也要制定一系列的復習計劃。

我認為高三學習計劃以下幾點：首先，要從習慣上改變。剩下的時間要訂好個每天的計劃，不能再浪費時間了。電視電腦特別要注意，也許電腦電視都不要看，不要玩，有必要明白這些都是可有可無的東西。我主要就是缺乏自制能力。所以要有意識的減少或者消除此類時間浪費。我必須根據(jù)自身情況建立每天幾點該干什么。最好精確到每半小時。作為一名文科生。主科：語文、數(shù)學、英語、歷史、地理、政治。我語文成績不錯，可以算的上是強項，那復習可以比較輕松，但也要多背古文，多看現(xiàn)代文。數(shù)學科目是我的弱項，上課聽不懂，已經(jīng)淪為了不愿去聽，高三了可不能這樣了，我必須迅速的建立系統(tǒng)的體系，題目可以不多做，但是題型要多做——萬變不離其宗。英語科目我認為我要從基礎(chǔ)做起，筆記堅持做下去，堅持看下去，閱讀和完型天天去做，因為英語是將來高考拉分的重點項目。其他三門：歷史、地理、政治都是應(yīng)該背的東西，當然，死背是不行的。歷史就要系統(tǒng)的復習了，基本上全部要過一遍，漏斗式的拿幾本練習掃描。不會做的留下畫線下次再做做看，地理填圖要多做，要去理解圖，理解世界的每個地方的文化，位置，氣候等。基本的概念也可以和歷史一樣過。政治科目要去多背，多掌握好概念，當然，時事也不能落，這就要去多看報了。政治我還比較穩(wěn)定，我主要是要去多背，多看。

希望高三生活能愉快!

高中學習計劃(篇3)

中考已經(jīng)落幕了，在暑假結(jié)束之后我就能夠進入重點高中，成為一名高中生了，以前在學校經(jīng)常聽說高中的學習是多么苦、多么累，讓我對將來的高一生活有了一個大概的認識。我想我得制定一份適合自己的學習計劃，畢竟是在重點高中，一個不注意的話，很可能成績趕不上大家的進度的，我可不能給班集體拖后腿，我得在剛進入高一的時候取得一個頭彩！

首先，我聽說高中入學的時候可是有軍訓的，這可讓我沒什么底氣，之前的體育考核我都只是勉強過關(guān)而已，如果不在暑假的時候鍛煉一番的話，或許入學的軍訓很難堅持下來，一次我應(yīng)該每天抽出兩個小時的時間跑步，堅持晨跑和傍晚跑步。另外我也應(yīng)該做好預習之前的準備工作，高一的教材得托親戚借到手，這樣的話我就能夠提前預習一番，這或許會對我后面的學習有著很大的好處，如果沒能借到高一的教材的話，后面的學習計劃可能很難展開吧，畢竟我得知道高一學生應(yīng)該掌握哪些知識，然后我才能在這個基礎(chǔ)上劃重點，然后開始學習。

其次，我的學習計劃里面不可缺少的一環(huán)就是補習班，我可不認為自己一個人的智慧能比得上大家的智慧，我連從哪方面開始學都不知道呢，作為學生，我應(yīng)該要多向老師學習。然后就是根據(jù)自身的弱勢進行補習了，初中階段，我的英語和物理成績是比較差的，應(yīng)該要重點補習這一塊，每天花上兩個小時的默寫英語單詞，畢竟學好英語的關(guān)鍵在于提高詞匯量，然后早上起來以后要大聲朗讀英語單詞，物理方面應(yīng)該要多做題目，多買些試卷，這樣或許能提升自己弱勢科目的成績。

最后，我想我得調(diào)整一下自己的生物鐘，因為高中生上課時間都是比較早的，從我平時上學的路上便可以看出，初中還沒開始上早自習的時候，高中生已經(jīng)開始做早操了，因此我應(yīng)該要養(yǎng)成良好的作息時間，做到每一天都能夠早起。然后初中的一些陋習也應(yīng)該要改掉，要減少玩手機和看電視的時間，不然的話很可能會因此影響到自己高一的學習成績，至少解決掉這些問題以后，我在執(zhí)行自己的學習計劃的時候就沒有后顧之憂了。

其實我的學習計劃是很簡單的，至少在我看來沒有什么難度，但是我知道寫一份學習計劃很容易，但是要做到每一天都堅持下去卻比較難，我應(yīng)該要提升自己的毅力，只有堅持下去，我才能夠獲得成長。

高中學習計劃(篇4)

這個學期的期末考試又結(jié)束了，但是在迎來暑假的時候，我卻一點都開心不起來。今年的考試結(jié)束后，等到我們再次開學的時候，就已經(jīng)是高三的學生了。面臨著決定自己命運的高考，我卻依然還沒有準備好翻過這座大山的準備。雖然早就已經(jīng)有了心理準備，但是看著成績單上我的名字，依然沒能達到我理想中的分數(shù)。雖然有些失望，但是總體來說我還是有些進步的。高考是為了能通過自己的努力改變自己命運的考驗，我可不能在還沒進去就已經(jīng)對自己放棄。

在這個學期里，老師已經(jīng)在飛快的趕著學習的進度。面對這樣大的學習量，我對所學的知識點也掌握的實在不是特別的透徹。如果只是這樣帶著似懂非懂的知識去面對下個學期的學習，我想我的沒辦法達到自己想要的成績了。

正好趁著這個暑假，我能好好的梳理和鞏固一下自己在腦海中的這些知識。把這些亂糟糟的知識點全部歸類好，免得學起來丟三落四的。

我的暑假學習鞏固計劃如下：

一、梳理階段

在前幾天，我大概花上五天，自己梳理好最近的所學所記。先分別梳理三主課、再是其它的課程，不能混合著來，這樣只會更混亂。

二、鞏固階段

面對高一所學的知識點，很多我都已經(jīng)只是記得模模糊糊的了，面對那些問題也只能答上一兩句。這也是我分數(shù)不高的主要原因！面對自己已經(jīng)不再熟記的知識點，每個老師都給我們準備了知識點匯總的復習資料。我可以根據(jù)這個去記憶，去鞏固。

但是在復習之后不要忘了再稍微梳理一下，不要讓自己邊學邊忘。

三、預習階段

這可能是最為耗時間的階段了，我也要充分的為這一階段留出時間。

早在考試前，我就已經(jīng)找到高年級的學長們借到了下學期的課本。但是面對需要自己去理解和學習的新知識，我也很難加快速度。幸好在學長的課本上都有很多對知識點的重點標記，這大大的減少了我在學習上的困難。

四、總結(jié)

面對這么多的學習任務(wù)，我也不知道自己能不能全部做好，也許到了最后也只能做出一些取舍。但是不管我有沒有信心，我都必須去做，必須要做！這不僅是為了報答父母，更是為了將來我能實現(xiàn)自己的夢想。無論這期間有多難，我都會全力前進！

高中學習計劃(篇5)

新學期的打算新學期到了!我們終于又開紿學新的知識和道理，同學們你們有沒有想過新學期的打算，如果有的話就和我互相說說吧!如果你沒有的話，我就把我的打算和大家說一說。

新學期到了!我打算好好學習天天向上，因為我想在期末考試中得到最好的成績，我不會讓老師失望和不會讓老師辛辛苦苦教我們的知識和道理全都白費，我要讓老師對我有希望，所以新學期到了!我打算用心去學習，好好報答老師和父母的`愛。新學期到了!我打算得到老師的表揚，因為得到老師的表揚我很開心，爸爸和媽媽也很開心，老師也開心，如果我得到老師的批評，我不僅很傷心，還很痛苦，爸爸媽媽都傷了心，老師也心痛，所以新學期到了!我打算用我的努力得到老師的表揚。

新學期這些打算我一定要完成，我不會讓爸爸媽媽和老師對我失望的。

新學期學習計劃高中100字范本四

新的學期開始了，人人都有新的打算，我的打算就是這個。

在新的學期我要認真學習，按時完成老師布置的家庭作業(yè)和課堂作業(yè)，上課的時候不講小話，不搞小動作。見到老師要有禮貌。放學后，不在外面逗留，要按時回家。寫完家庭作業(yè)后看課外書。在學校里要尊敬老師，關(guān)心同學。還要養(yǎng)成早睡早起的好習慣，字要寫得干凈整潔，考試時不東張西望，要認真仔細。今天的事情今天做，這是必須有的習慣。上課之前做好課前準備，下課之后不追追打打，要和同學團結(jié)。放假盡量不要出去玩。輪到我搞衛(wèi)生時要打滿分。把缺點改掉。

這就是我新學期的打算，你們新學期的打算是什么呢?

高中學習計劃(篇6)

我的高中學習計劃

高中，是一段富有挑戰(zhàn)性的旅程。在這個階段，我們將面臨更多的考驗和更高的要求，但是同時，這也是我們成長和提升自己的機會。因此，作為高中學生，我們需要制定一份良好的學習計劃，以最好的狀態(tài)面對這段“路程”。

首先，針對不同的學科，我會分別制定不同的計劃，量力而行，做到“精進專業(yè)”。對于文科類的學科，如語文、歷史、政治等，我會在平時多讀書，多積累，多理解。對于數(shù)理科學類的學科，如數(shù)學、物理、化學等，我會注重基礎(chǔ)鞏固，堅持練習習題，夯實基礎(chǔ)知識。

其次，針對階段性既知既學的知識點，我會及時總結(jié)歸納，以便達到真正掌握的狀態(tài)。同時，我還會嘗試應(yīng)用到實際生活中，以加深對知識點的理解和記憶。

再次，我會規(guī)劃自己的時間，充分利用課余時光。周一至周五，我會把大部分時間用于上課和課后作業(yè)，閑暇時間會安排在體育、藝術(shù)等方面開展興趣愛好。周末則會著重進行基礎(chǔ)知識的復習和習題集的練習，同時也要注意休息和調(diào)節(jié)好作息時間。

最后，我會注重與同學和老師的溝通和互動，在彼此交流的過程中學習和進步。同時，我還會參加學校、社區(qū)和網(wǎng)絡(luò)平臺上的各種學習活動和競賽，以擴大自己的知識面，鍛煉自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。

總之，我的高中學習計劃不僅包括了學科方面的鞏固和拓展，更重要的是注重全面發(fā)展，積極利用每一個時光，不斷完善自己。我相信，在這樣的學習方式和計劃下，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標，并成為一個更加出色的人。

高中學習計劃(篇7)

高中學習計劃

高中生涯是一個決定未來命運的重要階段，如何制定一份適合自己的高中學習計劃，成為每個學生需要認真思考和安排的事情。在高中的學習計劃中，我們應(yīng)該從以下幾個方面來考慮和制定：

一、合理分配時間

時間是最為寶貴的資源，有限的時間需要學生們做出最好的安排。對于高中學習，需要保證足夠的時間去完成每個科目的學習任務(wù)，同時也應(yīng)該合理規(guī)劃休息和娛樂的時間，保持身心健康。針對自己的時間安排，制定自己的日程表，嚴格執(zhí)行，提高效率。

二、重視學習效果和質(zhì)量

高中階段學習強度大，任務(wù)重，學習效果和質(zhì)量成為了評判學生學習成績的關(guān)鍵點。通過總結(jié)自己的學習方法和策略，積極探索學習方式，找到適合自己的學習方法，提升學習效果和質(zhì)量，為升入理想的大學做好充分準備。

三、科學規(guī)劃目標

高中學習時長為三年，在這三年學習階段里，應(yīng)該規(guī)劃好自己的學習目標。比如，在自己感興趣的科目上下功夫，提高自己的綜合能力，通過競賽獲得榮譽，獲取高考優(yōu)秀成績等等。有明確的學習目標，可以幫助自己更好地規(guī)劃自己的學習計劃，而不是漫無目的地學習。

四、積極參與課外活動

課外活動是拓展視野、提升綜合素質(zhì)的重要途徑。高中生可以選擇校園社團、學生會、志愿服務(wù)等豐富多彩的活動，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導才能、公共交往能力和合作能力等。不僅可以鍛煉自己的身體，還可以發(fā)揮潛能，增加自信和熱情。

五、加強自我管理

高中是一個過渡期，學生們不僅要學習知識，還需要學習自我管理。從時間管理、注意力管理、行為的自我控制和情緒管理等角度進行分析和思考，采取切實有效的對策，提高自我意識和自我掌控力。只有在適應(yīng)和掌握這些技能的基礎(chǔ)上，才能更好地適應(yīng)高中生活的節(jié)奏和勞動強度。

以上是我的高中學習計劃，每個人的學習計劃不盡相同，但是一份合理的學習計劃可以讓我們更好地規(guī)劃未來，成就自我。讓我們高中三年，一步一個腳印，勇往直前！

高中學習計劃(篇8)

高中又迎來一個暑假，在這次的暑假生活中，為了彌補地理的不足，為自己制定了暑假地理的學習計劃。

一、享受學習過程，注重長足發(fā)展

以區(qū)域為載體，全面分析區(qū)域地理環(huán)境，找出存在問題，探尋最佳解決途徑，是必修三冊內(nèi)容的主線，也是課堂教學的基本線索。實際教學過程中，教師一般會領(lǐng)著大家去分析前兩個案例，當同學們初步掌握了區(qū)域分析方法后，會安排同學們自主學習，或合作學習。在學習過程中，你會發(fā)現(xiàn)自己從未如此近距離地面對一個地區(qū)，系統(tǒng)地梳理它，真切地體會它的問題所在，并且要如此正視問題，實實在在地找出解決的途徑。你會覺得自己就像一個運籌帷幄的決策者，享受這一學習過程吧。

二、甩開消極心理暗示，主動學習

本冊學習的難點之一在于學習內(nèi)容的宏觀性與我們思維的局限性之間的矛盾。在必修前兩冊學習過程中，我們也會分析解決一些實際問題。但所面對的問題大都是單一的、明確的，而問題所出現(xiàn)的區(qū)域也往往是理想而單純的，也就是說我們思考問題的方向基本是明確的，我們只要順著線索一步步往下推理基本上就可以得到結(jié)論。而現(xiàn)在我們所面對的是一個真實的區(qū)域，它是由各種自然事物和人文現(xiàn)象組成的錯綜復雜的實體，問題及問題所產(chǎn)生的原因都不是單純的，而要解決問題必須本著可持續(xù)發(fā)展的基本原則，即要兼顧社會、經(jīng)濟、生態(tài)三大方面。面對這樣一個宏觀而復雜的問題時，思維的局限性會讓我們感覺到茫然，由此引發(fā)一種消極的心理暗示。那怎么辦呢？沒什么大不了，積極的投入課堂學習吧，學完本冊內(nèi)容，問題也就解決了。因為本冊的教學目的就是大提高大家這種能力。

三、學法建議

在實際學習過程中，我們遇到的最大問題有兩方面：一方面，線索太長。從區(qū)域背景到問題產(chǎn)生再到問題解決的途徑，戰(zhàn)線拉得太長，我們難以做到首尾兼顧。其次，每一方面用的篇幅太長，往往看了后面忘前面。另外，為了說明問題，往往加入一些小的知識點，如果太注意這些小知識點就會干擾對內(nèi)容的整體把握，如果不管，又怕考試考到。

四、注意多讀課本，書讀百遍其義自見

本部分一節(jié)課的課文就好像是一篇議論文，是值得大家去仔細研讀的。多讀幾遍，線索自然就明確了。而且，越讀越能發(fā)現(xiàn)問題，理解就越是深刻到位。

五、注意在各部分之間找到邏輯聯(lián)系，做到有針對性地尋找解決途徑

頭腦里有了一個宏觀框架之后，要積極尋找出各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。尤其是明確問題產(chǎn)生的根源和直接原因，然后有針對性地去分析如何解決，措施就明朗多了。

六、明確細節(jié)性知識點的出處，利于快速記憶和運用

對于細節(jié)性知識點，不要埋頭就背。這樣很容易因小失大。先記住宏觀結(jié)構(gòu)，然后記住該知識點的出處，另行背誦，效果更佳。

高中學習計劃(篇9)

色彩學習計劃高中

色彩是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡脑?，與我們的情感和認知緊密相連。在藝術(shù)和設(shè)計領(lǐng)域中，色彩更是必須的。高中生活中，學習色彩知識可謂具有極大的幫助。因此，我們需要制定一個詳細的色彩學習計劃。

第一步：了解基礎(chǔ)顏色

首先，我們應(yīng)該了解基本顏色以及它們的屬性。我們都知道，這樣的顏色有紅、藍、綠、黃、橙、紫和黑、白、灰，這些顏色具有自己的屬性。紅色代表愛、激情和危險，藍色代表平和、冰涼和深邃，綠色代表生機、健康和自然，黃色代表與陽光有關(guān)的元素，如快樂和能量。橙色與秋天的風景有關(guān)，紫色則被視為神秘和高雅的顏色，黑色與白色則代表截然相反的顏色、情感和文化因素，而灰色則被視為黑色和白色的中間色。

第二步：研究每種顏色的縮影

接下來，我們可以開始探究每一種顏色的縮影，了解它們的不同形態(tài)以及它們與其他色彩的配合方式。例如，紅色除了最常見的真正的紅色以外，還有各種深鹵紅、淺粉紅、橘紅色、丹寧紅等等。通過研究縮影，我們可以更好地利用顏色來表達情感和概念。

第三步：掌握色彩搭配的規(guī)則

接下來，我們可以學習色彩搭配的規(guī)則。配色這一領(lǐng)域是個學問，需要借助一些基礎(chǔ)的理論指導。例如，我們可以學習顏色輪，以便理解彼此相鄰的顏色如何相互補充；我們可以了解色相、飽和度和明度的概念，以便在設(shè)計和繪畫中更好地運用這些屬性。

第四步：參觀博物館和畫廊

最后，我們可以親臨博物館和畫廊，欣賞各種藝術(shù)品，觀察它們的配色方式和運用。這有助于我們發(fā)揚創(chuàng)意，參考藝術(shù)大師們的技巧和經(jīng)驗，以及更好地理解如何表達情感和概念。

總結(jié)

以上就是高中色彩學習計劃的主要步驟。在實踐中，我們需要多看、多學、多討論，發(fā)揚創(chuàng)意，用色彩為我們的創(chuàng)意和情感表達平添色彩。

高中學習計劃(篇10)

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(可以是詞匯書、美文或是英語教材)。

2、利用上午的時間完成2科寒假作業(yè)的部分習題。

3、中午適當午休。

4、和上午一樣，下午可適當安排時間完成寒假作業(yè)的部分內(nèi)容。

5、自由時間可以干一些自己感興趣的事情(看看課外書，看看電視，上上網(wǎng))，但要控制在一個小時以內(nèi)。

6、晚飯之前是自由活動時間，可以看看國際國內(nèi)新聞或是能拓寬自己視野的節(jié)目。

7、可以適當安排時間讀一些好的文章，寫寫日記或是讀后感，也可以摘抄一些精彩的句子或語段。

8、每天學習時間最少保證6小時。

9、學習時間最好固定在：上午8:30-11:30，下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30.

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃趕不上變化的局面。

12、晚上學習的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)進行補充。

13、每天至少進行三科的學習，文理分開，優(yōu)勢科目和跛腿科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查漏補缺，突破薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。

高三學習計劃收藏

這篇文章將從不同的角度觀察和探討“高三學習計劃”，記得保留本文方便針對性參考。寫文檔時讓人感到壓力巨大，人們對于范文在各個領(lǐng)域中的重要作用越來越注重，閱讀范文能夠幫助我們更好地理解和掌握自然科學中的關(guān)鍵技術(shù)。

高三學習計劃【篇1】

大家知道，凡成績優(yōu)秀的同學，他們既是過程的決策者，又是過程的管理者和執(zhí)行者，他們的學習過程總是有條不紊，亦張亦弛。而學習困難的同學，要么整天無所事事，要么手慌腳亂，碰碰這樣，拿拿那樣，心神不定，恍惚焦慮。怎樣制定好計劃呢？長假降至，建議你擬定一份學年學習計劃。

中期計劃也就是階段性計劃。舉個例子吧，我國的經(jīng)濟發(fā)展，按照時間的順序，設(shè)計為一個個五年規(guī)劃。在每個五年計劃中，明確提出經(jīng)濟建設(shè)的任務(wù)，需要達到的目標，所要采取的措施等等。這樣，我們就思路清晰，抓住重點，統(tǒng)籌安排，穩(wěn)步前進。

高三年級是高考的綜合復習階段，時間緊，任務(wù)重，壓力大。計劃顯得更為重要。必須做到：研究考綱，明確要求；重視課本，夯實雙基；梳理知識，形成網(wǎng)絡(luò)；關(guān)注生活，學會應(yīng)用；錯題建檔，查漏補缺；抽象概括，發(fā)展能力；挑戰(zhàn)新境，提升學法；引申變化，探究創(chuàng)新；重視考試，提高考技；心理調(diào)適，決勝高考。

短期計劃一般是指周計劃，學習者可以非常具體的制定自己的時間安排，他是操作性很強的計劃。就是一周內(nèi)閱讀什么參考書，完成什么作業(yè)，重點研討哪個章節(jié)的內(nèi)容，完成那個章節(jié)的錯題整理，歸納梳理那部分知識和方法等，一一例舉清楚，定好完成時間，一旦計劃定好后，嚴格執(zhí)行，不找借口，保質(zhì)保量完成。

短期計劃，要分不同的.時段有所側(cè)重，不要千篇 一律。例如在放假時要勞逸結(jié)合，注意查漏補缺，安排好實踐活動，做好調(diào)查研究工作；考試前的一周要安排知識梳理，歸納總結(jié)，查閱筆記，考前模擬等；考試后的一周要進行經(jīng)驗總結(jié)，教訓反思，薄弱知識和方法的補救，學習方法的調(diào)整等；學期中途的一般時間段里，應(yīng)有條不紊安排知識學習，方法訓練，做好自學、互學，做好感興趣的專題研究，或每隔一段時間寫一篇數(shù)學小品文章等。以上更要求我們在制定計劃時，考慮到相應(yīng)時間的重點任務(wù)，安排時注意輕重緩急，同時也要考慮到一些突擊性的任務(wù)的安排。

短期計劃要克服一些不妥的安排。如，憑興趣偏科安排，導致短項學科被忽視，形成惡性循環(huán)。還有為了快速提高成績，急功近利，時間安排太緊，執(zhí)行起來過度疲勞，效益降低，影響學習情緒和身體健康，應(yīng)保證張弛有度，應(yīng)對自如。

即時計劃一般指日計劃，他是將短期計劃進行適當分解后，落實到具體每天的任務(wù)，以及每天的即時任務(wù)構(gòu)成的計劃，他是非常具體的，具有可操作性和可執(zhí)行性，是最現(xiàn)實的。

制定日計劃要學會平衡。有的同學學習被動，老師抓得緊就多投入，老師抓的松些就少投入，甚至不聞不問。殊不知，數(shù)學一天不練習，就會影響思維速度，拿到題目就會反應(yīng)慢，上手遲緩且容易錯，必須學會自我調(diào)節(jié)，做到拳不離手，曲不離口，“數(shù)學天天見”。

完成日計劃要不折不扣。一旦計劃定好以后，必須堅決執(zhí)行，保證完成。不能找種種借口拖延計劃的完成，必須今日事今日畢。任務(wù)不能積累，因為明天又有新的任務(wù)在等待著你。每天10道題可以克服困難，完成任務(wù)。如果幾天積累到一起，就是幾十道題，似乎沒有辦法完成了，有時就會橫下一條心——干脆不做！喪失了信心和斗志。

學好數(shù)學，計劃先行，希望大家定好計劃，堅持不懈，養(yǎng)成良好的學習習慣，取得數(shù)學學習的成功。

高三學習計劃【篇2】

1.對高一、高二的期中、期末論文等重要論文進行總結(jié)分析，找出自己的優(yōu)缺點，以便下一步學習計劃的實施有“針對性”。

2.利用暑假來填補空白。先把容易的知識補上，再把難的知識補上。只有循序漸進，由淺入深，才能做到“事半功倍”。

3.制定長期有效的暑期和高三學習計劃。根據(jù)自己的實際知識、智力水平和身體狀況，制定長期合理的學習計劃，持之以恒，避免“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。

4.對學科知識進行分類、提煉、系統(tǒng)化，進行全面的復習安排。需要從戰(zhàn)略的角度將各個學科的知識劃分為不同的類別；先宏觀調(diào)控，再精耕細作；這樣梳理各個學科的知識，學習就會有條理，解決問題的思路也會更加清晰。避免“抓眉毛和胡子”。

5.嚴格合理安排作息時間。根據(jù)自己的生物鐘和各科的吸收程度，制定合理的作息時間表。根據(jù)下午和下午的文理科驗收情況進行科學安排；每次學習時間不宜過長。當你感到疲勞時，你應(yīng)該適當休息，而不是打“疲勞戰(zhàn)”。

6.配合家長做體檢，進行修身計劃。青春期的中學生應(yīng)注意根據(jù)自己的身體狀況進行適當?shù)恼{(diào)整，保持身心健康。健康是資本，所以我們應(yīng)該保證健康，定期做一些體檢。

7.勞逸結(jié)合，適當放松，注意體育鍛煉。要注重學習效率，學會學習，專注前沿。因此，我們應(yīng)該學會放松，進行適當?shù)捏w育鍛煉，以增強體質(zhì)，確保長期高效的學習。

8.制定合理的學習計劃，進行必要的補課。根據(jù)自己的情況和學習計劃，及時補齊薄弱學科趕上來。

高三學習計劃【篇3】

高三上學期學習計劃

一、前言

高三是一段非常重要的學習階段。在這一年的時間里，每個學生都需要通過自己的努力，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。因此，對于高三上學期的學習計劃，我制定了以下的計劃，希望能夠有效地提升自己的學習能力。

二、目標與計劃

1.目標

1.1提高自己的課堂效率，做到差錯少，學習質(zhì)量高。

1.2深入理解數(shù)學、物理、化學、英語等學科的知識和理論，提高自己的學科水平。

1.3參加模擬考試，及時發(fā)現(xiàn)不足，及時進行糾正。

1.4通過各科考試，爭取取得優(yōu)秀的成績。

2.計劃

2.1課堂學習

課堂學習要做到全神貫注，認真聽講，不讓自己走神，重點是要掌握老師講解的重點和難點，做到學有所得。課后要及時復習，查漏補缺，把錯題弄得白熱化再弄清楚，以此來提高效率，減少時間浪費。

2.2自習時間

利用自習時間要合理安排，主要是充分利用每節(jié)課間隙、中午及下午放學后的時間，集中精力彌補短板，提高個人學習質(zhì)量和效率。

2.3做好各科的筆記

做好各科的筆記，方便自己復習。同時，在作業(yè)或練習冊上記錄平時自己的疑問或不理解的地方，及時向老師提出疑難，做到知無不言、言無不盡。

2.4課外閱讀

課外閱讀也是提高學業(yè)水平的有效方法，通過大量閱讀，能夠增長見識，豐富自己的知識面，提高閱讀能力和語言表達能力。

2.5參加模擬考試

參加模擬考試有利于及時發(fā)現(xiàn)不足之處，發(fā)現(xiàn)問題及時更正，做到處處留心，凡事留意，從而提高考試成績。

三、學習時應(yīng)注意的原則

1.學會合理分配時間

一定要學會分配時間，杜絕臨時抱佛腳，避免浪費時間。

2.學會變通方法

萬事皆有竅門,假如你迷失了思路，就可以嘗試另外一種方法解決。

3.靈活與適度

各科之間的學習量是不同的，在自己的時間允許下要靈活安排。

4.學習中要有計劃

在學習中，一定要有個計劃。知道自己需要學習哪些知識，重點在哪里。這樣學習效果會更好。

5.情緒與學習息息相關(guān)

心情好學習效果會更好,要保持樂觀向上的心態(tài)，遇到挫折也不要灰心。

四、總結(jié)

高三上學期學習計劃，不是說出來就能做到的，必須要深刻的理解和實際的付出。希望我的計劃能夠幫助我去提升自己的能力，提高自己的學習效率，進而在各個科目中取得好的成績。學習是一個長期的過程，我們要保持這樣一種良好的狀態(tài)，為我們的未來奠定一個堅實的基礎(chǔ)。

高三學習計劃【篇4】

這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次小高考。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。

這個階段是復習工作中的最寶貴的時期，堪稱復習的黃金期。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務(wù)最重，也最應(yīng)該達到高效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。 我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模結(jié)束至高考前，時間大約兩個月。

這是高考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。隨著高考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：文武之道，一張一弛，在此時，第天不必復習得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復習中形成的不當?shù)纳镧姡员ＷC充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。

高三學習計劃【篇5】

高三復讀生學習計劃

一、前言

高三復讀生，指的是高中畢業(yè)后為追求更好的升學機會或不滿意自己的高考成績，選擇再次參加高考的學生。復讀生需要面對的是重修課程，申請學校、尋找加分項目等系列問題，因此對于高三復讀生而言，制定一個科學合理的復讀學習計劃，以提高自己的學習效率和成績，是至關(guān)重要的。

二、學習計劃制定的重要性

制定一個科學合理、個性化、適合自己的學習計劃對于提高學習效率、保持學習動力及提高學習成績都有極大的幫助。

首先，制定學習計劃可以讓復讀生合理分配時間，盡可能多地充實自己的學習時光。高三復讀生的時間非常有限，因此管理好時間至關(guān)重要。只有合理規(guī)劃學習、生活和娛樂的時間，才有更多的時間投入到學習中，提高學習效率。

其次，制定出自己的專屬復讀計劃可以幫助復讀生保持學習動力。復讀是一個長時間的過程，沒有科學的計劃和學習方法，只靠重復復習很容易產(chǎn)生厭煩情緒，失去學習興趣。而制定出有目的性，可執(zhí)行性，有規(guī)律性的復讀計劃能夠穩(wěn)定復讀生的心態(tài)，讓它不會一遇到困難便放棄，而是有信心和力量堅持到最后。

最后，制定科學的復讀計劃，可以幫助復讀生提高學習成績。對于復讀生而言，制定出一個合理、科學的復讀計劃，不僅需要合理安排學習時間，合理安排各科學習順序及考試時間，還需要有一定的自我調(diào)節(jié)能力及學習方法。通過科學的復讀計劃，復讀生可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，及時糾正，最終達到提高自己的學習成績的效果。

三、學習計劃的制定步驟

1、確定目標

每個人的目標都不同，因此復讀生首先要合理確定自己的目標。目標的確定應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況進行，不要盲目追求排名或者分數(shù)。新的目標應(yīng)該以自己的能力為依據(jù)，去尋找能夠適合自己的大學專業(yè)及就業(yè)方向和發(fā)展方向。

2、了解自己的情況

復讀生首先需要了解自己的狀況，包括自己的優(yōu)勢和不足，這樣才能更好地評估自己需要努力的方向。不同的學科所需要的復習時期和復習強度也不同，需要結(jié)合自己的情況和考試日程來合理安排復習時間。

3、制定計劃并分配重點任務(wù)

在確定目標和明確自己的情況后，復讀生應(yīng)該通過制定復讀計劃，在復習的時候要根據(jù)各科的難易程度和自己對該科的掌握情況來進行分配重點任務(wù)，優(yōu)先考慮自己掌握不夠熟練的科目，在進行具體規(guī)劃，并做好科學的時間安排。

4、監(jiān)督并調(diào)整計劃

復讀計劃只是一個基礎(chǔ)，復讀生還需要根據(jù)實際情況及時監(jiān)督計劃執(zhí)行情況，并及時調(diào)整。當復讀生發(fā)現(xiàn)并糾正了計劃中的不足，復讀效果將會更好。同時要遵循計劃執(zhí)行原則，保持計劃的嚴謹性和執(zhí)行性。

四、計劃執(zhí)行過程中注意的問題

1、保持復讀期間的心態(tài)健康

首先，復讀生面臨的最大問題之一就是心態(tài)問題。因為復讀需要花費大量的精力和時間，很容易產(chǎn)生挫折感和不安全感。因此，在制定和執(zhí)行復讀計劃的過程中，復讀生必須保持良好的心態(tài)，必須放下過去的心理包袱，保持信心，積極應(yīng)對考前考試壓力。

2、注意復習方法

合理的復習方法對復讀生尤為重要。復讀生應(yīng)該在學習計劃中增加科學的復習方法，包括閱讀理解、策略性的做題方法等，這樣才能更有效的提高復讀效果。不同學科之間的復習方法也有所不同，復讀生應(yīng)該根據(jù)自己所學的具體學科和重點來選擇不同的復習方法。

3、加強自我管理

為了讓學習計劃更加嚴謹可行，復讀生需要加強自我管理。學習管理內(nèi)容包括自我監(jiān)督能力、自律能力和時間管理等方面。合理的時間安排和堅定的目標是管理的關(guān)鍵。

五、總結(jié)

在開始高三復讀前，制定一份科學合理的學習計劃可以使復讀生避免人云亦云的盲目行為，有效利用復讀的時間和資源提升自身成就。復讀階段是提高綜合素質(zhì)的過程，其重要性不容小覷。如果復讀生制定了合理的學習計劃，自身也會得到鍛煉和提高，為未來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。

高三學習計劃【篇6】

一、指導思想

依據(jù)新課標及考綱精神，結(jié)合我校學生實際，確定20--年復習備考的基本原則是：基礎(chǔ)第一，效率至上。在具體復習過程中，堅持學生作為復習的主體思想，遵循“突出雙基、注重能力、分類突破、提高素養(yǎng)”的原則，抓強化訓練這條主線，重建教材和語知兩個體系，突出語用、閱讀和作文三個重點，實施科學備考。

二、復習備考思路

1、認真組織高考備考的教學研究，繼續(xù)在復習策略、課堂教學、應(yīng)試能力、信息整合等方面創(chuàng)造性地開展工作，通過高考團隊、組內(nèi)互研、校際交流、出外培訓等形式不斷提高高三語文復習備考及教科研水平，力爭高考語文成績有較大突破，為總分提升多做貢獻。

2、進一步提高復習備考效率，使備考具有較強的指導性和合理性，形成高效益的教學機制，為高考成績的全面提高奠定基礎(chǔ)。

3、抓好“目標學生”的增優(yōu)補差工作，為目標學生的順利上線做貢獻。

4、繼續(xù)積累20--屆高三語文的備考經(jīng)驗，針對我校學情構(gòu)建適合本校特色的學案及復習備考模式。

5、進一步強化達標意識，強化協(xié)作精神，通過知識模塊測試、?？肌⒙?lián)考等形式引導學生及時總結(jié)，形成體系，強化考技考能。

6、古代文化常識和情景默寫題是識記題，該題的復習穿插在整個復習階段。

7、作文復習。(穿插在兩個階段復習中，每兩周一次，力爭訓練材料為當下熱議事件)

三、重點工作及措施

1、系統(tǒng)復習教學工作

(1)古詩文閱讀與鑒賞模塊，詩詞默寫狠抓過關(guān)制。該模塊復習第一輪以課本為主全面落實，第二輪結(jié)合專題落實重點篇章，第三輪落實重點語句，第四輪落實關(guān)鍵字的正確書寫。詩詞鑒賞抓牢課前五分鐘，以練帶講，分題材滲透方法的指導，做好知識的系統(tǒng)梳理。文言文閱讀抓實題海戰(zhàn)術(shù)+朗讀模式，要求學生早晚讀、課前朗讀《史記》《古文觀止》，以多閱讀提升語感，以語感為基礎(chǔ)落實訓練，提高成績。

(2)現(xiàn)代文模塊主抓知識與方法的'梳理，抓好知識的靈活遷移與運用。在表現(xiàn)技巧分析上多做文章，做好文章。

(3)作文模塊每兩周一練，做到“有練必評、有評必改、有改必有提升”，切實抓好作文的升格訓練，尤其要求學生關(guān)注社會，關(guān)注生活，關(guān)注身邊熱點的人和事，增加材料的積累。

2、創(chuàng)設(shè)適合學生發(fā)展的復習備考模式、全面落實“三維目標”的教育、以量變促進質(zhì)變的教育。高三在系統(tǒng)復習的同時著眼廣西高考動態(tài)，研究全國課標卷，尤其是今年新出的丙卷，在教學實踐中形成全方位課程體系的教育。

3、狠抓互研活動質(zhì)量，講求實效不搞形式。以兩人備課為基本的備課形式，把各個復習模塊練習試題的搜集工作落實到個人，并通過備課組把關(guān)來優(yōu)化資料的整合，突出效果。

四、常規(guī)工作及措施

1、備課

(1)認真研究考綱、考試說明、20--年廣西高考備考指導和教材，認真研究學情，深入備課，充分利用、高考資源網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮備課組的集體力量，保證備課質(zhì)量。

(2)充分根據(jù)學生實際實行有效教法，保證課堂上讓學生積極動起來。

(3)認真設(shè)計每節(jié)課復習內(nèi)容，精心設(shè)計學案及配套習題，保證試題的精和優(yōu)，做好知識點匯總練習和錯題反饋練習。

(4)切實做好語文專題訓練的設(shè)計，針對學生弱點突出強化習題。

(5)堅持抓知識的結(jié)合點，注重理論與實際的結(jié)合。不求快，但求好，教好第一遍，學好第一遍，搞好第一輪復習。

(6)以考促練。每周進行選擇題的周測，周周有小考，利用連堂進行兩周一大考，針對我校學生不會主動學習語文的特點，實行以考促練，以練促學的策略，選擇適合于我校學生的的試題，讓學生通過考試認識到自己的優(yōu)、缺點，教師做到心中有數(shù)，復習有的放矢。

(7)結(jié)合不同階段設(shè)計好復習課、訓練課、綜合課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課等課件，利用多媒體手段，提升復習備考質(zhì)量。

2、授課

原則：一切圍繞學生，讓每一個學生動起來，讓每一個學生落實扎實、練習有效、高效備考、提升自我。

(1)力爭做到從本班學生實際需要出發(fā)，采取最適合自己學生的方式授課。面向全體學生，實行分層提問做題，努力做好“促尖、轉(zhuǎn)中、補差”。

(2)狠抓知識點落實，針對學生容易錯的問題，反復抓，抓反復。高考考點專項訓練，專題練習，補充大量高考知識。

(3)嚴格課堂紀律，優(yōu)化復習環(huán)境，保證每一個學生能認真學習、練習，創(chuàng)設(shè)高考備考的良好氛圍。

3、作業(yè)

(1)認真布置作業(yè)，突出復習重點和知識整理。

(2)課后抓名句、成語的落實，課上檢查復習效果。

(3)各班結(jié)合實際，分層布置作業(yè)，有針對性利用作業(yè)培優(yōu)、補差、轉(zhuǎn)中。

(4)注意作業(yè)時間，做到既不讓學生沒事做，又不能整體失衡。

4、輔導

(1)分層培優(yōu)補差，定人定時間定地點定內(nèi)容，講評時結(jié)合高考考點。并借助全校科組團隊力量，做好尖子生的培優(yōu)工作。

(2)課下個別輔導學生，明察每個學生知識的掌握情況，針對實驗班尖子生設(shè)計輔導習題和輔導方案。對學生有提高成績的方法、操作措施，不同時期成績預測，并跟蹤落實。

5、閱讀寫作

(1)上好每兩周一次的寫作課，要求學生做好堂上作文，針對我校學生作文水平薄弱，尤其是新出現(xiàn)的任務(wù)驅(qū)動型作文觀點表達不是很流暢的特點，進行作文基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級兩部分訓練。清晰三種文體的基本模式，理解三種不同考場作文形式的寫法，逐段分析作文增分措施，做到大部分學生高考中拿到46分以上，尖子生定專人、定文體輔導。

(2)每周給學生一節(jié)閱讀課。做到作文有“活水”，閱讀材料確定為：高考滿分作文、《日報時評文章》《中國青年報》《讀者》等課外閱讀刊物。做好摘抄和讀書筆記，積累素材。

(3)印發(fā)20--、20--日報的時事評論文章，增加學生作文觀點的時效性、現(xiàn)場感。

(4)作文講評(重點班爭取可以面批)，以不同學生的作文為例，閱讀并討論，討論增分措施，為不同分值的作文升格，讓學生清晰什么樣的作文給多少分，在哪個地方進行修改，怎樣修改就可以提升分數(shù)。

(5)分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文，指導學生欣賞學習寫作感悟，并形成規(guī)律。

6、抓學生習慣規(guī)范性

一抓二提示三檢查：抓聽課狀態(tài);提示改進不良復習行為，提示勤做筆記;檢查落實復習效果，進行上黑板、聽寫訓練，檢查知識點的掌握情況。

針對考試中出現(xiàn)的問題，進行規(guī)范答題指導，正確使用答題技巧、規(guī)范答題習慣，包括答題位置，基本結(jié)構(gòu)，規(guī)范字的大小，提高寫字速度，不求漂一定漂亮，但求務(wù)必工整。

五、基本要求

1、加強合作，做到六個統(tǒng)一。

①統(tǒng)一資料。②統(tǒng)一教學安排。③統(tǒng)一教學內(nèi)容。④統(tǒng)一教學方法。⑤統(tǒng)一教學時間。⑥統(tǒng)一教學檢測。

2、注意學生的書寫和答題規(guī)范;強調(diào)學生多讀書勤看報，多了解時代信息、及時把握時代脈搏、為高考寫作積累新鮮素材。

3、密切關(guān)注20--年廣西高考信息。充分了解高考動態(tài);積極參加省市區(qū)各項教研活動，開展不同形式的備考信息交流活動，注重校際交往，最大限度的獲取有用信息來提升我校語文復習質(zhì)量。

高三學習計劃【篇7】

我是走讀生，每天6: 30起床。洗完飯，馬上騎車上學。學校7: 20開始早讀，我一般7: 10到校，有時會早一點。當時教室里人少，不超過五個人。我靜靜地坐下來，復習前一天的筆記、英語短語和英語作文。

7點20分，晨讀開始。因為我學習的時間比較短，進入狀態(tài)會比慢的同學更快，閱讀效率也會更高。早讀7: 50結(jié)束。上午有4節(jié)課，下午有3節(jié)課。我上課從不打瞌睡。這和我的日程安排有關(guān)。仔細聽，做筆記。

每次下課后，我通常會去找老師詢問前一天練習中遇到的問題或者課堂上聽不懂的東西。有時候老師有事，匆匆離開，我就去請教同學。不管他能不能解釋這個問題，我都會說謝謝。有時候沒有問題，就先復習下節(jié)課的內(nèi)容。學生有時會趁機問他們遇到的問題，所以我盡力幫忙解決，所以一起找不到老師。有時候我們?nèi)懻搯栴}。這樣才能反復發(fā)現(xiàn)問題、咨詢問題、解決問題，才不會積累越來越多的問題。有人說從來沒有問老師問題的習慣，這樣不好。有些人認為錯誤太多，問老師問題很尷尬。其實他們想的太多了。很多錯誤意味著大問題，所以我們應(yīng)該問更多的問題。而且你要養(yǎng)成從開學開始就問老師問題的習慣，不要到了最后才不好意思提問。有些人選擇在課堂上踢毽子。我覺得出汗冷靜下來之后有必要做一個過渡。如果有人選擇睡覺，他們會在課堂上暈倒。兩者都會影響聽課的效率。如果你真的需要休息，我建議你去廁所洗臉，在座位上喝杯水，或者出去走廊看看校園風景。

我中午放學回家時大約是12點鐘。回房間整理書包，等家人一起吃飯。我會列出早上各科的作業(yè)，選擇一些適合中午做的。午飯后，繼續(xù)學習一會兒，然后小睡一會兒，躺下20分鐘左右，起床。老師說午睡最好30分鐘，但不能超過一個小時。如果你睡一個多小時，你會累的。我覺得他說的很有道理，但對我來說，沒必要睡30分鐘，但20分鐘就夠了，但我會保證會有午睡。我認為午睡是必要的，午睡是為了下午的課。

午睡起床后，上學前喝一杯水。下午的課，我通常很早就到了，先看書。有些人很早就到了，但是睡在他們的桌子上。我覺得這不好。和課間睡覺是一樣的道理。另外，睡在教室里會破壞形象。

下午17: 00放學，放學后，你必須參加考試或練習。18點左右到家，先去陽臺養(yǎng)魚。然后寫好晚上的學習計劃，列出上午和下午各科的作業(yè)。估計的時間也做了標記，督促自己提高效率。

一般我會把晚上的學習時間限制在5個小時左右。列出任務(wù)的'好處是，你一眼就能看出你應(yīng)該做多少。15分鐘后你要去吃飯的時候，很明顯你還能讀單詞，而不是做白日夢，想今天有多少事情要做，有沒有做不完。你不會忘記你應(yīng)該做的最重要的事情。心中有數(shù)，只要按計劃一步一步來，就能從容完成學習任務(wù)。而且，你可以選擇完成任務(wù)的最佳時間，比如20: 00到21: 00完成數(shù)學或英語，而不是記住23: 00沒寫數(shù)學。等到所有的學習任務(wù)都完成了，再去做自己喜歡做的事情，看看作文集什么的。

八點半到九點喝杯咖啡。然后洗個澡。這樣，精神狀態(tài)將在接下來的學習中得到保證。

我通常在晚上12點關(guān)燈，有時我會再學習15分鐘。這15分鐘用來整理晚上復習的科目中的問題，看看第二天的作業(yè)清單，看看美式英語，或者把晚上背誦的內(nèi)容再背誦一遍。然后，安心睡覺。

寒假期間只做了長遠打算，兩輪復習，三輪復習。

寒假有12天。我買了一個英語練習題“5年高考3年模擬”，一本厚厚的每天兩章的。我買了一卷《數(shù)學預測》，一共13卷。我買了9卷的綜合預測卷。每天下午3點到5點，我接起來做。有一天我做數(shù)學和綜合。每天在《語文月刊》合訂本上做3套文言文閱讀和1套專題練習。每天起床后和睡覺前，我花15分鐘專攻我最弱的化學。當然，這還不是全部。寒假期間我每天學習14個小時。當時，一張桌子是用8張白紙做的。縱是日期，橫是主題的分解和備注。什么時候完成，需要多長時間，寫在格子里。完成后，用其他顏色的筆標記。遇到問題，寫在備注里。

當你得到鍛煉時，你可以思考你需要如何安排你的時間來充分利用它。不需要買太多習題，按照老師推薦的買就行了。不要在書店浪費時間。買多了寫不完。不能按照自己的喜好寫。在高中，沒有所謂的揚長避短，只有查缺補缺。好好看看演習，把地雷掃過邊境，是你最好的選擇。

毫無疑問，我是一個資質(zhì)平平的普通人。我沒有高考那些尖子生的超常能力。另一方面，我想出的方法適合大多數(shù)人。學會合理安排時間，制定好學習計劃，可以讓我們的學習生活程序化。每天像時鐘一樣擺動，成功的喜悅會慢慢滲入我們的生活。

高三學習計劃【篇8】

制訂學習計劃從來就不是一件十分容易的事情，沒有計劃，學習效率肯定不夠好。由于每個學校的教學方法不同，學生的水平不同，學習習慣不同，學習能力強弱不同，身體好壞不同，做出的學習計劃也就不一樣了。

任何計劃能否實現(xiàn)都基于計劃執(zhí)行人是否努力去完成。不努力，再好的計劃也是沒有用的。有一個計劃監(jiān)督者，有利于計劃的完成。這個監(jiān)督者就是我們家長。

在做計劃的時候，首先要有些原則：

1.計劃的時間不能定的太緊，否則有些意外就不能完成了。比如說，周一晚 8：00-10：00學習英語;10：00-11：00學習語文;11：00-11：30準備睡覺，不如改成8：00-9：30 學習英語，這樣如果有些內(nèi)容到9：30沒有完成，可以延長15分鐘,如果進展順利，學生可以自由利用這些空閑時間。

2.為意外留出時間。每周的計劃要為意外留出時間。比如周二晚上學校占用了，需要安排出時間來補周二這一天的計劃。本來這個月的計劃已經(jīng)做好，考試的時候又發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，更基礎(chǔ)的問題需要時間補。這些都是需要預留時間的。

3.每周留出總結(jié)的時間。檢查這個星期計劃完成的時間。不要想計劃做完了，就沒有我們家長什么事了。我們的工作中，不是也要計劃-執(zhí)行-檢查嗎?

4.計劃要具體。比如我們確定了這個月重點補習的.科目是歷史，那么每周完成哪些部分必須明確。不要讓學生花時間去想“今天晚上學什么”。

我們的目標：

1.做到一科，二科功課考前不用復習。要認識到，到了實際高考的時候，你是沒有時間去復習每一門功課的，

堅持做到有一到兩門課程每次考試前不復習，如果每次考試成績都不錯，考生在高考的時候就會對這幾門功課特別有信心。

2.沒有特別弱的課程，也就是沒有拉分的課程。

首先，我們把學生目前的水平做一個判斷，我暫且分了四檔：

1.入門-不能夠完成老師作業(yè)的;

2.初級-剛剛能夠完成老師作業(yè)的;

3.中級-能夠完成老師作業(yè)的，有一定的自由時間;

4.高級-大部分作業(yè)比較容易，多數(shù)難題能夠解決。

這里講的是學生在本學校的總體水平，暫時不要和別的學校的學生比，只考慮你在本校的學習情況。

要把課程也分類：

1.班里成績比較好的，能夠進入前十名的科目。這些科目考生比較有信心，學習起來也比較有興趣，也可以從完成作業(yè)的時間看。作業(yè)能較快做完的，也就是學的比較好的課程。我們稱為A類課程。

2.成績中等的，作業(yè)基本能夠完成。這些學科考生認為多花些時間就可以提高成績。我們稱為B類課程。

3.成績靠后的。這些學科考生可能缺乏信心，不愛學習這些學科，完成作業(yè)也有一定困難，我們稱為C類課程。

當然，是否有信心也不完全取決于學習成績。

短期：力爭每個月改變一門功課的狀態(tài)。比如把一門功課(C類課程)從成績靠后變成成績中等(B類課程)。要想把一科功課學精，一個月是很難的。但是提高到一定程度，還是非常有可能的。這樣，考生看見努力的結(jié)果，也會更有干勁。

長期：考生的目標院校應(yīng)該有一個計劃。目前的目標院校是什么?最終希望進入的目標院校是什么?可以把這個學校的過去幾年的錄取分數(shù)拿來。比如，考生目前的考試成績是450，考試總分是650分，按照100分計算，平均69分。目標院校的錄取分數(shù)是580分，總分是750，按照100分計算，平均77分，也就是說你平均每科差8分。這個時候，能夠達到77分的課程，算作合格課程，遠遠超過77分的課程，算作好的課程，低于77分的，算作需要努力的課程。這種計算不是十分科學的。但是比較簡單，容易做。

高三學習計劃【篇9】

高三復讀生學習計劃

高三復讀生，是指在第一次高考中未達到自己滿意的成績，無法被理想的大學錄取，因此選擇再次參加高考的學生。對于這些學生來說，高三復讀的學習計劃顯得尤為重要，一個恰當?shù)挠媱潓樗麄冺樌ど细呖颊魍咎峁┲笇В旅婢蜑榇蠹揖唧w分析一下高三復讀生的學習計劃。

一、明確目標

首先，高三復讀生應(yīng)該明確自己這次復讀最終的目標。是為了上一個更好的大學？還是為了更好的自我實現(xiàn)？因人而異，各有所求。不論是哪種目標，都必須在學習計劃中詳細地制定出來。

二、查缺補漏

高三復讀生首先需要對自己上一次考試的試卷進行全面的分析，了解自己之前的薄弱點和不足之處。這樣他們才能有目標的查缺補漏，去彌補自己上次考試中的不足。

三、特別安排復習時間

對于高三復讀生來說，時間是非常寶貴的。為了讓自己重新開始，他們需要特別地安排復讀時間，理性地計劃自己每天的復習時間表。在這個時間表中，他們應(yīng)該將每一項學科的內(nèi)容平均分配并相應(yīng)地安排各個學科的復習方式。

四、抓住重點

在學習計劃的制定過程中，高三復讀生必須要抓住學科的重點，重點學習、重點復習。對于專業(yè)的學科，一定要有針對性地進行學習和復習，重點突破。

五、不丟掉基礎(chǔ)

對于高考來說，基礎(chǔ)知識占有非常重要的地位。因此，高三復讀生在制定學習計劃時，不要忽略基礎(chǔ)知識的學習。必須要保持好每一項學科的基礎(chǔ)知識，只有這樣才能更好地理解學科的其他知識內(nèi)容。

六、科學的復習和恰當休息

高三復讀的學習計劃有一項必備的元素，那就是科學的復習和恰當?shù)男菹?。學習和休息的比例要合理，不能讓自己的身體出現(xiàn)疲勞和過度勞累的情況。這樣會影響自己的創(chuàng)造力，甚至影響到整個復讀過程的順利進行。

七、預判題型和題材

在制定復習計劃時，必須要對高考試卷的題型和題材進行預判。這有助于復讀生在學習過程中能夠更加突出地學習和掌握高考試卷中的重點題目，獲得高分。

八、科學備考

在學習計劃的過程中，根據(jù)學科特點制定考試備考計劃，包括解題策略、考試技巧等部分的學習和訓練，這些都是提高高考成績的重要的關(guān)鍵因素。

總之，對于高三復讀生的學習計劃，明確目標，查缺補漏，特別安排復習時間，抓住重點，不丟掉基礎(chǔ)，科學復習和恰當休息，預判題型和題材，學科手段等內(nèi)容都是重要的考慮因素。只有在合理的復讀計劃指導下，高三復讀生才能夠真正地收獲最后的成功。

初三學習計劃(收藏8篇)

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初三學習計劃 篇1

學習目標明確，科學安排學習時間，有些學生學習卻毫無計劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什幺的人是不幸的?！?/p>

有的學生認為，學習有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校走就行了，何必自己在定計劃。這種想法是不對的，學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃你，特別是放學以后的自學部分，更要有自己的計劃。

一、學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。

二、恰當安排各項學習任務(wù)，是學習有秩序的進行。

三、建立學習計劃培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。

由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃的學習成為優(yōu)秀學生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點會慢慢顯露出來的。

我的學習計劃是：

一、進行自我分析：

我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此首先要自我分析。

1、分析自己學習的特點，可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出特點。

2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和大家比，二是和自己以前過去比。

二、確定學習目標：

每天每科各做10道練習題，并讀書各15分鐘。

三、科學安排時間：

1、早上6點起床并快速預習當天要講的課;

2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習;

3、課間盡量復習上堂課老師講的內(nèi)容;

4、放學后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè);

5、晚飯后一會兒必須重新開始學習;

6、睡覺前讀一次數(shù)或背一次書。

以上是我的學習計劃，我相信堅持不懈地走下去，終有一天會成功的!“相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己，夢想在你手中這是你的天地?！?/p>

初三下學期的學習計劃

初三的安排:

1.每一天6:10起床.打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯.

2.到校后利用課前時間多看看這天要講什么，回顧昨日的東西.

3.充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學交流學習經(jīng)驗和解題方法.

4.中午要有午睡習慣，大約在20--40分鐘左右.剩下的時間用于背語文的古詩和歷史.每一天中午背3--5首古詩.同學，貴在堅持不懈!

5.在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決.

6.放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學習.

7.初三前幾個月重點放在物理，數(shù)學，化學和語文背誦上.

8.到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題.

學習方式:

對于語文，我認為最重要的就是平時的積累.教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫.生詞表上的單詞要會寫.這是前面基礎(chǔ)的10分.后面的閱讀必須要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯.讀完一篇好的文章不僅僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析必須要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高.做題的時候必須要在把握文章中心的基礎(chǔ)上.讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了...關(guān)于作文首先卷面必須要整潔，有必要的話練下字去.平時要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫忙.但關(guān)鍵還是靠自己的感覺.

數(shù)學平時如果作業(yè)不多的話，自己多做一點題吧!必須記住:熟能生巧!這一點致關(guān)重要!!!去年中考我考了117，也是粗心...所以對于理科，做完了都要檢查.檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍.最后加一點:切忌驕.

英語其實沒有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講，語法不僅僅僅要背得，而且要熟練(這點跟數(shù)學一樣)，學習了語法就多用用，練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了.單詞也必須要努力背誦，不要一次性背誦，要反復鞏固，多學多背\多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點適合自己的英語雜志電視等等，并且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當?shù)膲毫ξ磭L不是好事.語感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強語感能夠大大加強速度及正確率.這全依靠與課外培養(yǎng).

物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關(guān)，從某個角度所，物理就是生活的學科.平時的生活中能夠注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等.物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理.做物理實驗的時候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動手做一做.

政治考試的時候就應(yīng)是開卷的(至少我們是).這樣題型會相對靈活，但是萬變不離其中.考試之前對教材必須要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的.另外做題的時候要好好審題，答偏了但是一點分都不給....答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可.如果閉卷必須要背得各個概念.

生物我認為挺簡單的，我們初2時也是開卷考試.但是對教材也要熟悉，同樣能夠采用通讀的方法.答題的時候能夠適當?shù)陌l(fā)散.

歷史對于大事件必須要清楚地記憶人物時間\地點過程和結(jié)果.歷史的背誦最好是平時就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好...歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積累是最重要的.課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試.

學習地理同樣是課外的積累，我個人推薦《中國地理雜志》一書，我認為對于有需要的人，它是不錯的選取.學習地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫忙.

最后一點，學習之余要注意勞逸結(jié)合.

1、正確認識初三學習，它是學校中一段很普通的過程。就像小學看待六年級一樣。

2、既然緊張就要放松，學習就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。如果你相信，學習只緊不松，能夠拿彈簧嘗試，看它還有沒有力量。即使你看再多的書，書中說的偉人再偉大，他也是這么學習的，書中只是未提人家是怎樣放松地!

學會放松還有很多要學的

初三學習計劃 篇2

初三已經(jīng)到來，對于接下來的學習，我想這是一個很緊張的過程?；窝坶g初中前兩年就已經(jīng)度過了，還記得剛剛進初一的時候，我的姐姐就跟我說一定要抓緊時間，利用好時間，這樣今后的學習才會更加的順利。當時我不理解，但是我現(xiàn)在理解了。時間可貴，所以利用好時間就是提升學習的一個重要手段，因此在初三之初，我想對下面的學習進行一番計劃，好好利用好這一段時間，給自己帶來一段大的提升。

這個學期，我主要是想從三個方面進行提升。一是自主能力方面，我平時的主動性不是很高，在學習上主動性是成績提升的關(guān)鍵，所以這個學期，我首先就是要主動的去學習，主動去向成績比我好的同學請教，有不會的問題去問一問老師，積極參與課堂發(fā)言，參與一些老師的教學活動，從這些方面開始做起，然后一步步的去提升自己，去完善自己的能力，我相信長期堅持下去，初三這一年我能夠得到很大的改變的，我會繼續(xù)這樣堅持，努力往前走。

第二個方面就是把一些成績落后的科目多去復習和彌補。我比較不擅長的一些科目有英語、數(shù)學、物理、化學。這些科目我其實花了很多時間，但可能是由于自己的方式不對，所以導致出現(xiàn)了嚴重的偏差。尤其是在初二期末考試的那一次，我的物理成績和化學成績就降了很多分，這給我的打擊也不少。所以這一個學期，我的重點在這些科目上，那些成績還算穩(wěn)定的科目就暫時性維護好，平時鞏固一下，上好每一堂課。保持一個平衡，讓自己先提升上去。

第三個方面就是要多做一些題目。中考其實可能并不是很難的，這是我的哥哥姐姐這些過來人所告訴我的。他們跟我說只要注意細節(jié)，認真細致的做好每一道題，考上縣內(nèi)最好的高中是沒有問題的。我恰好也要在細心這個方面改善一下，有些分不該丟的就盡量不要丟。所以我也決定從做題目上去改善自己的這個缺點。從平時的練習中發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而進行改變，提高自己的細致度，提高自己的注意力，把分數(shù)提升上去。

這個學期必定也是非常短暫的，所以在這里，我也要下定一個決心，那就是從此刻起，我就要開始把握每一分每一秒，去積累更多的能量，盡量在中考這個關(guān)卡中取得勝利，走向更好的遠方！

初三學習計劃 篇3

在這學期里，要加強自己不擅長科目，在語文上，除了把課文中內(nèi)容、知識掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己閱讀、寫作能力，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學，不能只明白課本上習題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研與多做一些試題等。

上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量與速度，回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書，適當做些娛樂。做到“少在電腦前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面水平。從良好基礎(chǔ)上向著更高目標出發(fā)。

“好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮喂P記，認真對待每一次口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實了，才可以累計更多。

最后，也是最關(guān)鍵一點，就是要科學安排時間，沒有合理安排，再好計劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會就是要合理安排學習、娛樂、休息時間，要把每一點一滴寶貴時間都抓緊。

新學期，新打算，也為新目標努力。

初三學習計劃 篇4

作為初三生，沒有初三學習計劃的學習是無法控制的，而實施初三學習計劃是比較困難的，但實現(xiàn)計劃之后的心情則是非常愉快的。一個遵循學習原則，學習勁頭十足，意志頑強、方法也科學的初三學生，通過不懈的努力，一定能獲得豐碩的學習成果。

一、初三學習計劃一般包括的內(nèi)容

初三學習計劃有平時計劃、階段計劃和長遠計劃三種。平時計劃以通常的學習常規(guī)和臨時性安排為內(nèi)容；階段計劃以一個月或一個學期為一個周期；長遠計劃以一年或幾年為周期。

學習計劃一般應(yīng)包括：（1）對上學期（或前一階段）學習情況的分析，簡要說明所取得的主要成績和存在的問題；（2）提出本學期（或下一階段）的努力方向并確定目標；（3）學習時間如何安排；（4）采取哪些措施，采用哪些方法。

二、怎樣制訂初三學習計劃

1、全面分析，正確認識自己。

準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。

2、結(jié)合實際，確定目標。

制定初三學習計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù)：（1）知識、能力的實際；（2）“缺欠”的實際；（3）時間的實際；（4）教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

3、長計劃，短安排。

要在時間上確定學習的.遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：（1）掌握知識目標；（2）培養(yǎng)能力目標；（3）掌握方法目標；（4）達到成績（分數(shù)）目標。

長計劃是指明確學習目標，確定學習的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力量。

所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。

計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒印⑸钕鄾_突。

6、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。

常規(guī)學習時間（即基本學習時間）：指的是用來完成老師當天布置的學習任務(wù)，“消化”當天所學知識的時間。

自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。

自由學習時間內(nèi)所取得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當成為制訂學習計劃的重點之一。

7、腦體結(jié)合，學習和其他活動應(yīng)合理安排。

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。（1）學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應(yīng)當去鍛煉一會兒，再回來學習；（2）安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習；（3）同一學科的材料，用不同的方法學習。

8、提高學習時間的利用率

時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。（1）早晨或晚上，一天學習的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；（2）心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目；（3）零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。

9、計劃要留有余地。

10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。

檢查內(nèi)容：（1）計劃中的學習任務(wù)是否完成？（2）是否基本按計劃去做？（3）學習效果如何？（4）總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。

三、認真執(zhí)行學習計劃的意義和作用

1、努力實施計劃，可以磨煉意志；

2、有利于良好學習習慣的形成；

3、能有效地提高學習成績。

初三學習計劃 篇5

經(jīng)過暑假之后，又一屆學生將由初二升入初三。進入初三之后，中考升學的問題將面對面的呈現(xiàn)到學生眼前，因此，每一個學生都希望自己有著更充足的準備、領(lǐng)先他人一步進入初三。

學生想要做到準備更充足，領(lǐng)先他人一步進入初三，利用好暑假，對之前所學的內(nèi)容進行復習總結(jié)，對即將要學習的新知識進行有計劃的預習學習，以及著手準備初三將要進行的全面復習，就成了勢在必行的事情。

在暑假的學習當中，英語的學習計劃應(yīng)當注意幾下幾點：

1、認真翻看英語考綱即英語基本要求，所有初三考試的閱讀首字母填空的7個單詞來源于考綱內(nèi);

2、初二暑假可以開始背中考英語考綱的單詞和詞組了，單詞和詞組是英語的基本，只有有效地掌握了它們，才能夠讓閱讀和作文等變得更簡單;

3、初二暑假可以做一些閱讀和語法的題型，閱讀題在試卷中占的分值比較大，語法題則往往比較難，都是值得同學們注意的;

4、多做卷子，在做卷子的同時，要善于將錯題、語法題和閱讀題歸納總結(jié)，在收集錯題時要找到出錯的原因，力爭下一次不再犯同樣的錯誤;

5、多練習英語聽力，可以聽一些錄音，也可以看一些英文電影或是聽英文歌曲，以此培養(yǎng)自己的英語聽力能力;

6、作文多寫，同語文作文一樣多寫、多練、多積累，寫作文自然而然地就能夠變得簡單起來。

暑假的學習當中，做題做卷子時，做語法題時應(yīng)注重語法點，注意時態(tài)，詞形轉(zhuǎn)換，詞匯搭配，詞義對換和情景題的理解。閱讀題應(yīng)注重通篇閱讀，整體感知，瞻前顧后，當然還有一定的詞匯量和時態(tài)注意。寫作文則應(yīng)千萬不能有語法錯誤，出現(xiàn)3個復合句以上，多用好的詞組，只需1句名言或諺語，有條理，會合理運用順序詞，就是一篇英語滿分作文的標準。

初三學習計劃 篇6

A計劃：自律型英語、數(shù)學為相對弱項此類計劃比較適合有一定自律能力，具備一定學習能力，特別是具有自學能力的學生使用。

B計劃：督促型語文、數(shù)學為弱項此類計劃具有督促性，適合尚須家長督促、老師幫助的學生。B計劃中，特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助。

一、計劃實施的目標：

1.提高自己在英語、數(shù)學(物理)的學習能力;

2.加強運動，提高身體素質(zhì);

3.學會做簡單的家常菜。

二、具體措施

1.組織好學習小組，以三個人一組為好，進行合作性學習。(學習水平相當?shù)耐瑢W組成小組比較合適)

2.按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數(shù)學(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學科能力的輔導材料)

3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習、強化。

5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。

6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。

7.到辦學質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話能力，和英語學習素質(zhì)。

8.對于新初三的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習內(nèi)容)9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

10.每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報，和同學聊天等，做自己有興趣的事。

11.每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時間安排

1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

2.每天下午3點以后是運動或做家務(wù)的時間。

3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。

4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

四、督促自律

1.設(shè)計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

2.合作學習小組的同學互相督促，執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終。

3.設(shè)計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

初三學習計劃 篇7

星期一：早晨英語1小時(課文) 中午數(shù)學題3道。

下午 物理1道題。 晚上 化學5題

星期二：同上(變動：晚上復習，下午化學)

星期三：同上(變動：晚上英語單詞，下午物理)

星期四：同上(變動：早上語文，晚上復習，下午政治、歷史)

星期五：同上(變動：早上語文，晚上復習，下午生物[初三沒有，就復習前面的]、地理。

星期六：早上英語中午作業(yè)，下午化學、晚上數(shù)學

星期天同上

注：星期二——星期五的變動，使相對星期一的

注意身體的保養(yǎng)

在接下來的關(guān)鍵一段時間里,要對 自己有信心

中考還是以考察初三內(nèi)容為主的,所以重點要放在初三的知識上，但也不要忽略以前的知識因為通常是相結(jié)合的。

具體方法：

上課一定要認真聽講(這是做多少題都無法代替的!!!!)

各科買一本專門針對中考復習的書，要那種答案詳盡的，既有按知識點，考點劃分的專題訓練又有最后套題的(個人覺得《點撥》的`中考復習的那套很不錯)

從現(xiàn)在到4月份都可以做專題訓練，4-5月份就要開始注重對套題的訓練，對考什么，怎么考大概有個映像。

中考前的2個星期盡量不要做新題了，回歸課本，狠抓基礎(chǔ)!!比如說背背課文，古詩，單詞，公式，方程式之類的。 再看下以前的錯題!!如果都能做到錯過的題不在錯那一定能考好!!!

重視模擬考試因為中考和它的模式差不多的，題型也可能雷同，所以可以根據(jù)它做一些有針對性的練習，一定會有幫助的要跟著老師所說的走，畢竟他們很有經(jīng)驗，熟悉中考的許多事情。認真跟上老師的復習進度最后在考前的那幾天一定要平穩(wěn)心態(tài)，不要臨時抱佛腳了，保證充足的睡眠，提前做好考試的準備。

初三學習計劃 篇8

暑假接近尾聲，新初三學生如果前段時間還在放松，那么這個時候應(yīng)該逐漸把心收回來，調(diào)整好狀態(tài)，列好初三學習計劃，以便面對全新而緊張的初三生活，尤其應(yīng)該提前做好各科準備。

【語文】

積累知識擴充知識儲

在語文的學習中，知識的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。新初三學生在暑假里可以將初一、初二背誦過的詩詞、文章，復習、熟記。同時，要養(yǎng)成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內(nèi)容。

除書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志。學生要學會欣賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的知識儲備。

【數(shù)學】

做題+總結(jié)最佳學習方法

在記者對幾位優(yōu)秀高三畢業(yè)生的采訪中，他們都談到學數(shù)學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。

學生要積極主動地發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進行一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學生對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，找到最佳學習方法。

不但語文要記筆記，數(shù)學也要記筆記。特別是對概念的理解和數(shù)學規(guī)律的總結(jié)，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問題，以便今后將其補上;把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。

【英語】

重視閱讀注意查缺補漏

閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語法等內(nèi)容，對作文寫作也有益處。選擇材料時要根據(jù)自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。

學習基礎(chǔ)較差的學生要注意查缺補漏，把學過的詞匯、語法知識復習一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時彌補，不欠舊賬;學習基礎(chǔ)較好的學生可以提前預習一下新課程，做一些準備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識。

【物理】

根據(jù)具體情況對癥下藥

復習物理要根據(jù)自己初二的學習情況“對癥下藥”。物理學科在初三階段的學習與復習非常重要，第一學期還要學習一些新課，第二學期開始復習。

對于初二物理成績較好的學生來說，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復習。比如力學和電學部分是重要考點。有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。

對于基礎(chǔ)較弱的學生，最好把初二的筆記拿出來，重新復習一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。如果自主學習能力較差，盲目上輔導班也不一定有效，不如在假期根據(jù)自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗，以求達到不留漏洞和提前預熱的效果，以飽滿的信心迎接新學期的到來。

【化學】

做好預習加強記憶理解

初三生在預習時要訂好計劃，可以分章節(jié)學習，比如熟悉化學元素周期表、了解化學儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。

化學知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學知識并不難掌握。通過化學基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些知識點對今后的學習有幫助，并加強記憶理解;選擇一些有解題思路的指導書，根據(jù)自己的學習情況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用;通過做一些習題和練習可以發(fā)現(xiàn)學習中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學后的學習更有針對性。

凡事預則立，不預則廢。一個好的初三學習計劃，是面對全新而緊張的初三學習生活的關(guān)鍵。

高三學習計劃(收藏13篇)

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準備一些需要的資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學習工作目標。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？也許"高三學習計劃(收藏13篇)"就是你要找的，供你參考和使用，請收藏和分享。

高三學習計劃(篇1)

我們告別高二踏上了高三的高速列車，興奮又緊張。在這關(guān)鍵的一年里我將從以下方面努力。

一、把握每一天的學習

把握好平時的每一天，每一個知識點，鞏固好知識串，使自己形成良好的思維方法和知識網(wǎng)絡(luò)。把新舊知識學習和復習結(jié)合起來。合理運用書本知識，作為預習或鞏固的法寶。

二、理性對待每一次考試

從考試中把握出題、解題規(guī)律，找到自己的易錯點，具體做到三點。

1.把握題型。雖然題目的內(nèi)容可能千變?nèi)f化難以背記，但題目的類型卻萬變不離其宗。這在文科考試中尤其明顯。找出自己頭疼的題型，針對薄弱環(huán)節(jié)對癥下藥，一針見血，事半功倍。

2.學會利用答案，找出答題規(guī)律。文科考題的答案大多是標準化的，因此，仔細研究答案，發(fā)現(xiàn)其中包含的答題套路、語言風格、專用術(shù)語。這不是抄答案，只是他山之石可以攻玉，從答案中提煉的專業(yè)化術(shù)語比自己臨時想出的語言準確。

3.培養(yǎng)程序化解題思維。生活中，過多的程序化思維會禁錮人的創(chuàng)新能力，但在考試中，程序化的思維模式就十分重要。每次看到題，不要風風火火地搶先去作答，而應(yīng)觀察題型，進而選定與之匹配的答題套路等。當然，這離不開前兩步的實現(xiàn)和平日的積累。一旦思維形成，就會條件反射解答出題目，想出錯都難。

三、讓作業(yè)為我所用

做好每天的作業(yè)，提高做題的熟練度。 要有針對性的做好作業(yè)，通過作業(yè)找出自己學習漏洞。

四、勤學勤問

不懂就問，不留死角，多多交流，化解難題。

五、把高三的復習計劃分為三大階段

每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標和不同的學習方法。

第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎(chǔ)復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習，保持與任課老師步伐一致，進行各科的細致復習。要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至逐字逐句地復習到，做到毫無遺漏。這個階段，復習中保持冷靜不急躁、不浮躁，循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，為在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目打好基礎(chǔ)。高三第一學期的期末考試十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，要格外重視這次考試。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習最寶貴的“黃金期”。任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復習。

第三階段從一模結(jié)束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。 要善于調(diào)節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏?；ㄐ┕し蜓芯垦芯繗v年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上。

六、合理安排時間

一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學習效率。我在高三每天晚上復習時，周一定為數(shù)學日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學日，每晚集中精力復習一門功課，長期堅持，效果不錯。

高三開學進入高考復習第一個階段，即基礎(chǔ)復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習，我們自己也應(yīng)該和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復習到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

高三學習計劃(篇2)

一、目標與過程

第一輪復習是整個高三備考環(huán)節(jié)中最主要的一環(huán)。之所以這樣講，理由有二。其一，這是最全面的、最完整的一環(huán)。在這一時間段中，要有計劃、有目標地涉及所有高考考查的知識點與能力點。此后，再無這樣全面應(yīng)對的過程了。其二，這是最深入、最系統(tǒng)的一環(huán)。在這一環(huán)節(jié)中，不僅會較為深入地探觸到各個知識點、能力點，而且還會關(guān)注到它們之間彼此的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，建立彼此關(guān)聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)。同學依據(jù)以上目標，在這一過程中，當結(jié)合自我實際，合理有效安排好“過程”。同時還可以請相關(guān)老師看看，提出修改意見，力求讓此過程契合自我實際和班級整體安排的實際。這一階段，用時最長，從整體的狀況上，安排好個人學習過程，是非常重要的一件事。

二、制定到踐行

計劃制定好，一定要付出實際行動，充分利用每一秒鐘意味著生命的延長。不要再在忙亂中苦惱，有計劃地安排生活。一定要相信自己，最大化做到合理計劃、充分復習、突出重點。

人生本就有限，而又有太多太多的時光在苦惱、迷茫與毫無節(jié)制的享受中荒廢。人是善變的，而白紙黑字卻永遠不變，違反了規(guī)劃，只會助長自己的惰性，使人深深的陷入后悔與自責。在茫茫大海中，人常會迷失方向。不如出海前就帶好海圖和羅盤，時刻提醒自己不要撞上暗礁。人性本不愛吃苦，只好給他鞭策與激勵，使人生不斷前進；人性本愛享樂，那就在辛勤耕耘后使他感到先苦后甜的無限樂趣并周而復始，進一步發(fā)現(xiàn)學習中獲得知識的快樂，學習過程帶來的探求研究之樂趣。一切提前計劃好，不會慌亂，不會緊張，留下的只有從容不迫與必勝的信心。

三、循序以漸進

整體的規(guī)劃做好了，局部細節(jié)才能跟得上。每一天的學習安排看似是獨立的，又能保持與整體步驟的和諧一致。保證了過程，才有可能最大限度地實現(xiàn)目標。天天都知道自己應(yīng)該干什么，干什么才最有效，這樣，復習備考雖說是艱苦的，但心底卻總能漾起快樂。

四、課上牽課下

在處理“過程”問題時，還要注意處理好課上與課下的關(guān)系。首先，課下，自己要通過努力，將“龍”備好畫好；期待課堂，在課上得到老師充分的幫助，點亮龍“睛”，這樣，“龍”必會破壁飛出，整個復習就會“活”起來。其次，還有可能需要依據(jù)老師點出的“睛”，去修改完善自己準備的“龍”。龍爪威猛，龍身騰躍，再配有灼灼雙睛，“龍”也自會飛騰而去。

五、全局想細節(jié)

①將基礎(chǔ)知識(語音、字形、同義詞辨析、成語、病句、文言文閱讀)安排時，既要注意專題性，又要注意分散性。

②基礎(chǔ)知識中許多能力點的落實需要記憶，但不能盲目記憶，只靠工夫。如“惹是生非”中“是”字經(jīng)常被誤寫為“事”，這主要是因為不了解“是”與“非”的關(guān)聯(lián)，“是非”在詞中是指矛盾，爭端。再如“寒暄”中的“暄”經(jīng)常被誤寫為“喧”，仔細推究就會發(fā)現(xiàn)“寒”與“暄”是意義相反的兩個字，是指寒和暖，明白了這一點就不會再誤寫誤用了。

③對于病句，要著重注意用足例句。對精選出來的例句要堅持“辨(感性)一析(理性)一改(操作)”三步走戰(zhàn)略：辨就是能從結(jié)構(gòu)性和語義性兩個層面辨別正誤；析就是能分析錯例屬于六種病句中的哪一類；改就是能將錯例修改正確，這一點雖然不是近年來高考的重點，但它非常有助于我們在正誤的比照中加深對各種病句類型的理解。通過三步走戰(zhàn)略，精耕細作，務(wù)求辨得準、析得清、改得正，從而真正做到精選精練，以一當十。只有這樣，才能跳出題海戰(zhàn)術(shù)，收到事半功倍的復習實效。

④寫作的改善，離不開詞匯量的積累。在字詞備考的過程中，要注意進一步了解詞語意蘊，增強對詞語的敏感力。如“水光瀲滟”可以想象為描摹的是這樣的一幅圖景：最是那一片煙雨朦朧，輕輕蕩漾在湖水中央，淺淺的暖暖的陽光溫柔的撫摸著一切，輕掬一捧清湜，看陽光跳躍在手心，反著美麗光芒……

高三學習計劃(篇3)

從高考試卷來看，更加注重考查學生的思維能力：即記憶、分析、判斷、解讀、空間想象、學科綜合、知識衍生等能力。近年來高考題型更加靈活多變，需要學生的思路進一步拓寬。在進入高三之前，首先要提高兩項能力：

一、學習課本的能力：會讀書，將知識點形成知識體系;會學習，紛繁復雜的知識可以簡化;會思考，可以透過現(xiàn)象抓本質(zhì)。

二、題目的分析和應(yīng)對能力：會讀題，可以利用題目所給信息做題;會思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理;會考試，了解標準化考試的命題原則。

在進入總復習之前，首先解決上述問題，讓自己具備知識體系，擁有考試技術(shù)，科學迎戰(zhàn)高考。高三學生尤其要在高三解決以下幾項問題：

1、怎樣合理復習高中三年的知識點?如何做好全年學習計劃?如何落實每個計劃?如何將全年計劃落實到每個月、每一周、每一天?如何把控自己的復習進度?

2、怎樣構(gòu)建各個學科以及學科之間的知識體系?(學生即將面臨的考試不再是階段性知識點的考察了。而且也不是簡單的知識掌握程度考察了，而是綜合能力、尤其是思維能力、學習能力的考察。這個時候你該怎么辦?)

3、每個學科的學習方法?

4、如何高效聽課?

5、如何高效作業(yè)?

6、如何做題?

7、如何調(diào)整自己的情緒?

8、最關(guān)鍵的，是如何考試!也就是一定要具備考試技術(shù)。這樣才能讓我們的學生在進入大考前的一年里，用心準備、有的放矢、循序漸進地做好這一年的學習工作。我們說高考是一個大項目，我們參與其中的人必須全面考慮、精心準備、有策略有技術(shù)的應(yīng)對。

新高三學生，如何解決上述八個核心問題?

對于高二年級學生來說，這個暑假實際上是高三的起點。下學期開學后，學生大多會在老師的引領(lǐng)下進行學習，很難有相互趕超的額外學習時間;而這個暑期，則為學生們提供了相互追趕、習練“彎道技術(shù)”的時間。

假期補習，新高三學生應(yīng)從四方面入手：

第一，補狀態(tài)。學生如果不在學習狀態(tài)，費再多的時間、精力都是徒勞。學生首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學習狀態(tài)，是否能夠自覺、主動的學習并且持之以恒。另外，好的學習狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度?！皩W生投入學習的絕對時間很重要，但更重要的是投入學習的專注時間。”趙老師解釋說，高二學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)與交友是頗為普遍的現(xiàn)象，要及時調(diào)整自己的狀態(tài)。

第二，補知識。新高三學生要利用這個假期好好整理以往學過的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識(比如語文課程)如果缺少一環(huán)，相對好辦;而塔基式知識(外語、數(shù)學等)如缺少一部分，學生的知識體系就會處于“漂浮”狀態(tài)。因此，新高三學生要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠。

第三，補能力。高考不僅考知識，更重要的是考察學生的能力。學生要在這個假期思考自己的寫作技能、運算技能、實驗技能，特別是分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強哪方面的訓練等。

第四，補方法。“當狀態(tài)和決心都具備了，方法也非常重要?！辈煌膶W科、不同的時段，學生需要掌握的學習方法是不一樣的。比如理科學習和文科學習的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復習階段的方法也大相徑庭。學生要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的學習方法。

高三學習計劃(篇4)

我是文科生。本次寒假生活只有短短19天，在這19天里，我需要把自己還是跟不太上的科目提高，鞏固已經(jīng)掌握的知識，盡可能將數(shù)學所有的公式背的滾瓜爛熟。故此制定以下學習計劃：

1、每天早晨六點起床圍繞小區(qū)跑二公里。雖然說高考畢竟是動腦子的事情，但科學家們表示只有身體健康，能高度集中且承受得住壓力的人才是成功人，跑步既能鍛煉身體也有利于增強自身的意志。

2、每天保持一定量的學習時間，如下：

（一）早晨記憶力是一天中做好的時候。7：00——9：00開始記歷史，政治，語文文言文等需要大量背誦的文章，簡答題，以及英語單詞；

（二）上午的黃金時段。10：00——11：30大腦已經(jīng)被打開，我將會作一些數(shù)學的卷子，盡可能的提高自己的邏輯思維能力，挑一些稍微難的數(shù)學題進行答題；

（三）下午午休給自己一段放松的時間，也緩沖一下；

（四）17：00——18：00把時間交給地理和政治，這些都有一些答題方式多刷題之后自然而然也就熟能生巧了；

（五）21：00——22：00我會利用這個空閑時間讓自己休息一下，并記一點數(shù)學公式。

以上就是我這個暑假為自己定制的寒假學習計劃，在保證自己休息的同時在給自己足夠的學習時間，也能減輕高三下學期的壓力。

高三學習計劃(篇5)

語文：

1、早晚讀要有計劃。星期二晚讀讀語文詞語手冊上的內(nèi)容，星期三早讀和星期四晚讀讀文言文，星期五早讀讀讀書筆記上的優(yōu)美句子。

2、星期六晚上在博客上寫一篇文章。

3、星期日早上做一套模擬題。

4、在老師上新的文言文課文之前，先自己做好翻譯工作，先字詞翻譯，然后整段翻譯。

數(shù)學：

1、在老師沒上新課之前預習，先看課文，然后看重難點手冊，遇到不會的先做記號，等到晚自習數(shù)學老師值班的時候再問問題。在看重難點的時候，遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上，做好歸納總結(jié)工作。

2、上課的時候不做筆記，除非老師要我們記的，思路要跟著老師，遇到老師所講的那道題，自己會了的，在腦中想這道題的解題方法和思路，爭取做這類題的時候提高做題速度。

3、在老師上完新課之后，認真獨立的完成數(shù)學作業(yè)本。

4、抽一節(jié)晚自習的10分鐘左右來溫習今天數(shù)學新課上所學的知識點。

5、學完一章之后，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內(nèi)容。

英語：

1、充分利用早晚讀時間。星期二早讀和星期五晚讀讀背課文中的英語單詞，星期三晚讀讀英語書本中的課文，星期四早讀背新概念英語，星期六早讀背課文單詞。(附：如果覺得自己新單詞和新課文掌握的不錯了的話，就把讀英語單詞和新課文的時間用來背新概念英語，爭取每天都背一篇新概念英語。)

2、利用中午就餐排隊的時間背課外英語單詞。

3、利用一節(jié)晚自習做閱讀理解和完形填空。(每周2次)

4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后聽自己喜歡的英文歌曲。

5、星期日早上在博客中寫一篇英語作文。

化學：

1、在老師上新課之前預習，先看書本，然后看重難點手冊，看重難點的時候把本節(jié)課新的化學方程式都摘到筆記本上，找規(guī)律，做好歸納總結(jié)工作。不懂的地方先做記號，等到老師上完新課之后再向同學請教。

2、在老師上完新課之后，先溫習下這節(jié)課的化學方程式，然后再獨立認真完成化學作業(yè)本。

3、抽一節(jié)晚自習的5分鐘的時間看下今天新課上化學的知識點。

4、每章結(jié)束之后，再總的看下這章的知識點，溫習下這張總的化學方程式，避免記混了。

物理：

1、在老師上新課之前預習，先看書本，然后再看重難點手冊，遇到不懂的地方，先做好記號，等到老師上完新課之后再向同學請教?？粗仉y點的時候把新的公式摘到筆記本上。

2、抽一節(jié)晚自習的10分鐘左右溫習今天物理新課上所學的知識點。

3、如果覺得時間還很富裕的話，再做下物理練習。

4、學完一章之后，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內(nèi)容。

歷史、政治：

1、在老師上新課之前，先自己預習，預習的時候要理解，難理解的地方反復看幾遍。

2、在老師上完新課之后，再在當天背下本節(jié)課該背的知識點。

3、在做作業(yè)之前，先溫習下這節(jié)課的內(nèi)容后再做。

4、學完一章之后，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內(nèi)容。

地理：

1、預習，理解地理教科書。

2、多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。

3、學習時要做到看書與看圖相結(jié)合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記，平時要多看地圖。左書右圖，圖文并茂。

4、地理當天的內(nèi)容當天理解消化。

5、學完一章之后，抽一節(jié)晚自習再總的看下本章的內(nèi)容。

高三學習計劃(篇6)

寒假已經(jīng)到來，在寒假的時候，除了開心的玩耍，我們還要利用時間進行學習。畢竟寒假的到來意味著離高考已經(jīng)不遠了，所以高三理科學生要利用好寒假的時間來學習物理就必須要有一個合理的學習計劃。

(一)三個基本。

基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。關(guān)于基本概念、基本規(guī)律要熟悉它們是怎么來的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相似或類同?與誰有聯(lián)系?怎樣記憶它?等等。再談一個問題，屬于三個基本之外的問題。就是我們在學習物理的過程中，總結(jié)出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。如，“沿著電場線的方向電勢降低”;“同一根繩上張力相等”;“加速度為零時速度最大”;“洛侖茲力不做功”等等。

(二)獨立做題。

要獨立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學習數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。

(三)物理過程。

要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

(四)學習資料。

學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)省不少時間。

(五)知識結(jié)構(gòu)。

要重視知識結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識系統(tǒng)起來。大到整個物理的知識結(jié)構(gòu)，小到力學的知識結(jié)構(gòu)，甚至具體到章，如靜力學的知識結(jié)構(gòu)等等。

(六)時間。

時間是寶貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術(shù)。比方說，可以利用“回憶”的學習方法以節(jié)省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把以前講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復地再學一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時想到它的解法的。學習物理的人腦子里會經(jīng)常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。

高三學習計劃(篇7)

第一輪復習計劃安排

第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這高三文科復習四忌

一忌拋開考綱，盲目復習。高考各科都有《考試說明》，學生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點內(nèi)容，再有針對性地進行復習。

二忌急于求成，忽視小題。有些學生認為文科需要背誦的知識點太多，而在高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識，正是改善文科成績的關(guān)鍵所在。

三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學生認為與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進行復習。其實文科復習應(yīng)兼顧知識、能力、方法三個層次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。

這個階段可以稱為基礎(chǔ)復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習，我們自己也應(yīng)該和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復習到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

這個階段，還有一項重要任務(wù)，這就是高三第一學期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學習好的高三同學，要格外重視這次考試。

第二輪復習計劃安排

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習工作中的寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務(wù)重，也應(yīng)該達到有效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三輪復習計劃安排

第三階段從一模結(jié)束較高考前，時間大約兩個月。這是高考前后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。隨著高考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第二天不選復習得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復習中形成的不當?shù)纳镧?，以合同充沛的精力。另外，這個時期不選再做過多的過量的習題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個可能的空填上等等。

高三學習計劃(篇8)

一：不要被老師牽著

走高三有其特殊性，學生要時刻抱有“因人而異”的觀念，密切結(jié)合自身情況學習。然而不可避免，老師布置學習任務(wù)往往得顧及整體，這使一些基礎(chǔ)較好的同學不得不做“無用功”。所以高三需要學會的第一點就是：不要被老師牽著走。譬如抄寫，如果你覺得不用抄寫你也能背出單詞，那就別抄;譬如整理文言文課文中的詞法、句法，如果你覺得這些內(nèi)容很簡單，已經(jīng)掌握了，那就別整理了……時間寶貴，得把它用在更需提高、更見成效的地方!

二：別忙著查詞典

做英語試卷時常會碰到不認識的詞，不要立刻查!陌生的詞多碰到幾遍，反復記憶后，它就成了你詞匯量中的“庫存”了。查生詞時，注的解釋最好是英文的，一方面英語的點滴閱讀能培養(yǎng)良好的語感，另一方面英語解釋常有中文解釋無法比擬的貼切性。

三：老老實實地背誦

高三要背誦的東西相當多，而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢的。因此，背誦時應(yīng)背誦(看、背結(jié)合)——一小時后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人對繁重的背誦很是頭疼，但如果高考中因為這種“死”的東西造成失分，不會覺得不甘心嗎?所以，老老實實地背吧!

四：精選講座、補課班

在高三后期，各類講座、競賽會接踵而至。對于講座，要選擇針對自己水平的去聽，詢問有經(jīng)驗的老師，一定要把某時某地舉行的權(quán)威講座給“挖”出來!補課也是同樣道理?；ㄐr間去聽個“經(jīng)典”的補課班，一旦參加就要認真去學。但補課得保證自己是學有余力的，先基礎(chǔ)后提高。

五：通過“玩”進行“學”

毫無休歇地學估計沒人撐得住，即使身體不垮，心理上也會受不了。但這個理由并不能成為高三“玩”的借口，在高三，“玩”中亦應(yīng)有“學”。看看簡化版的英文偵探小說，不知不覺中提高英語閱讀能力;聽聽美妙的英文詩文朗誦，我保證那決不會比流行音樂差;看看能為作文提供人文底蘊的書籍……在緊張枯燥的高三學習中，這些已是足夠有趣的消遣了。常被人問起：“有沒有什么學習捷徑?”我想說的是：學習沒有捷徑，只有技巧和方法。懷一顆“天道酬勤”的心，以技巧結(jié)合切實的努力，成功便有可能為你所得。

制訂學習計劃從來就不是一件十分容易的事情。沒有計劃，學習效率肯定不夠好。由于每個學校的教學方法不同，學生的水平不同，學習習慣不同，學習能力強弱不同，身體好壞不同，做出的學習計劃也就不一樣了。

任何計劃能否實現(xiàn)都基于計劃執(zhí)行人是否努力去完成。不努力，再好的計劃也是沒有用的。有一個計劃監(jiān)督者，有利于計劃的完成。這個監(jiān)督者就是家長。

計劃原則：

1.計劃的時間不能定的太緊，否則有些意外就不能完成了。

比如說，周一晚8：00-10：00學習英語;10：00-11：00學習語文;11：00-11：30準備睡覺，不如改成8：00-9：30學習英語，這樣如果有些內(nèi)容到9：30沒有完成，可以延長15分鐘,如果進展順利，學生可以自由利用這些空閑時間。

2.為意外留出時間。

每周的計劃要為意外留出時間。比如周二晚上學校占用了，需要安排出時間來補周二這一天的計劃。本來這個月的計劃已經(jīng)做好，考試的時候又發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，更基礎(chǔ)的問題需要時間補。這些都是需要預留時間的。

3.每周留出總結(jié)的時間。

檢查這個星期計劃完成的時間。不要想計劃做完了，就沒有我們家長什么事了。家長的工作中，不是也要計劃-執(zhí)行-檢查嗎?

4.計劃要具體。

比如確定了這個月重點補習的科目是歷史，那么每周完成哪些部分必須明確。不要讓學生花時間去想“今天晚上學什么”。

目標：

1.做到一科，二科功課考前不用復習。

要認識到，到了實際高考的時候，是沒有時間去復習每一門功課的。堅持做到有一到兩門課程每次考試前不復習，如果每次考試成績都不錯，考生在高考的時候就會對這幾門功課特別有信心。

2.沒有特別弱的課程，也就是沒有拉分的課程。

首先，把學生目前的水平做一個判斷，暫且分為四檔：

1.入門-不能夠完成老師作業(yè)的;

2.初級-剛剛能夠完成老師作業(yè)的;

3.中級-能夠完成老師作業(yè)的，有一定的自由時間;

4.高級-大部分作業(yè)比較容易，多數(shù)難題能夠解決。

這里講的是學生在本學校的總體水平，暫時不要和別的學校的學生比，只考慮你在本校的學習情況。

高三學習計劃(篇9)

高三上學期就這樣如流水般過去了，寒假里想了很多，我不想在高三最后一段時間里還像高一高二時每天只想著玩耍，不想未來讓自己后悔，不想辜負父母和老師對我的期望。在高考前做好準備，雖然還是感到壓力倍增，但是接下來我會制定一個計劃，在我高中最好的青春里好好的努力一番。

一、學習有計劃，不盲目的浪費時間

在高三的最后一段重要的時間里，要制定適合自己的目標。欲速則不達，要將自己的目標一點一點的努力去實現(xiàn)，就需有耐心。比如數(shù)學這門學科，是所有科目中較難的一門，但是需要先把知識點都鞏固牢記，然后再刷題。刷題也需要從簡到難，不斷的提升自己的知識范圍。也許一兩個月還看不到成效，但是到了臨近高考那段時間或高考場上，自己也許會發(fā)揮最好的水平。學習需要通過自己不斷的努力，尋找適合自己的學習計劃，才能取得有效的成果。

二、調(diào)整好狀態(tài)，有積極的心態(tài)

在高中最難熬的這段時間，也許會被數(shù)學難題做得而想要放棄，但是不能夠因此放棄。在這段重要的時間，要調(diào)整好自己的心態(tài)。也許很多人會想，在這段時間，就算努力了，如果最后取得的成效不好，辜負了父母老師，辜負了自己，還浪費了自己的時間，害怕失敗。但是也不能頹廢，因為即使最后沒有取得成功，至少在自己的青春里努力，奮斗過，沒有辜負自己的青春。

三、在重要階段努力奮斗

在最后的階段，有不懂的要問老師同學，積極地與父母老師溝通，把心里話與父母講，難題與同學討論。認真的對待每一場考試，將每一場考試的錯題記在錯題本上，平時多多看這些錯題。要特別重視高考前的幾場考試，不斷的積累每場考試的經(jīng)驗，將自己的緊張在一場一場的考試中減少，將最后的高考當做平時的練習。

以上就是我對高三下學期的學習計劃，我會嚴格的按照計劃實行，不辜負父母和老師對我的期望，也不辜負自己。希望高考的最后我會取得勝利。

高三學習計劃(篇10)

新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績出色、不偏科，在此做新學期的打算，如下：

一、做好預習。

預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，因此預習應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的與難點;

4、找出課堂上應(yīng)解決的問題。

二、聽課。

學習每門功課，一個非常重要的環(huán)節(jié)便是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

1、要有明確的學習目的;

2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。

做筆記對復習、作業(yè)有益處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記后，還要學會課外及時整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識努力復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

2、努力審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3、明確解題思路，確定解題辦法步驟;

4、努力仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要努力檢查;

5、及時歸納經(jīng)驗教訓，積累技巧，提升解題能力;

6、遇到不會做的題，不要急于問教師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎(chǔ)上，要根據(jù)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的學科，要先背再做。

五、課外復習。

1、及時復習;

2、計劃復習;

3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

4、提升復習質(zhì)量。

做好上述五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

高三學習計劃(篇11)

這學期雖然才剛剛開始，但卻是我高中生涯的最后，也是最好的機會了。高三的第二學期，我知道我面臨的會是無休止的復習與作業(yè)。但是我一點也不怕，一點也不擔心。因為我要為我想去的大學而努力，而奮斗。

高中三年的唯一目標，就是在高考考取高分。而這最后一個學期，我要制定好計劃，并嚴格執(zhí)行。

一、上課認真聽講

盡管上個學期就已經(jīng)將所有的課本內(nèi)容全部學習完畢了，而本學期是以復習為主。但復習能更好的幫助我們鞏固知識，將以前熟練的，不熟練的知識再次學習一遍。從頭到尾進行梳理，能幫助我更有條理的將所學的知識歸納總結(jié)，方便記憶。

二、具體分析

對于學習，僅僅只靠自己是不夠的。我所選的科目是文科。作為文科生，并不是靠死硬背就可以學好的，而是需要多去理解，譬如語文的閱讀理解。

閱讀理解是我的弱項，特別是在理解某個詞在這段內(nèi)容里有什么含義的這方面，我一直拿不到高分。這學期我決定多去詢問x同學和xx同學，他們兩閱讀理解方面很強，幾乎每次都是滿分。而作文方面我比較拿手，這歸功于我平常的課外閱讀比較多。

英語方面，完形填空和閱讀題不算難。完形填空的難點在于是否能熟悉單詞的各個形態(tài)，以及前后語句的主、賓、謂結(jié)構(gòu)是否完整。只要掌握這兩點，是不難的。而閱讀題更加簡單，盡管文章中有時會出現(xiàn)一些不認識的單詞，但是結(jié)合全文看下來，意思能懂個七七八八。不過這也代表我的單詞積累量還有些不夠，本學期我要多記多背多掌握一些新的單詞內(nèi)容。

數(shù)學方面盡管分數(shù)不算太低，但也總拿不到高分，弱項是函數(shù)方面，還有幾何。這兩點在考試中占比挺多的。這個只能靠自己多做多練，掌握好題型。

文綜要加強的是政治，不同于歷史和地理。政治需要掌握的內(nèi)容很多，而且很多部分容易重復，但實際上卻是完全不同的兩個方向。同一件事，讓你去分析，它問的問題有時只是幾句話的不同，答題方向的側(cè)重點就完全不同。我有時感覺政治題是玩文字游戲。不過xx同學的政治很棒。我也曾向他學習過總結(jié)來說，政治需要我去多理解，而不是一味的靠記憶，類似于語文的閱讀理解。

三、課外補習

除了平時的家庭作業(yè)，每天我要堅持做三篇閱讀理解、做五道數(shù)學大題。并做一張地理

與歷史的往年考卷。周末的時候去參加英語、數(shù)學的補習班。課外補習班常會教授一些非課內(nèi)的內(nèi)容，但這部分有時候非常有用。因為考卷不完全是課內(nèi)的內(nèi)容。

以上就是本學期的學習計劃。這是我最后的機會，為了高考，為了能考上心儀的大學，我會拼盡全力去奮斗。

高三學習計劃(篇12)

參加高考上名牌大學才是人生贏家嗎?國內(nèi)高考不是接受高等教育的唯一出路，為何不放開眼光選擇新西蘭留學呢?

隨著高考的臨近，有關(guān)人員做了一些調(diào)查，根據(jù)調(diào)查顯示，86%的受訪家長表示有送孩子出國留學的想法。其中，46%的家長表示計劃在大學畢業(yè)后送孩子出國深造，選擇高中畢業(yè)后送孩子留學的家長占到41%，特別在孩子還未上大學的家長中，選擇高中畢業(yè)后送孩子出國留學均為其首選，這意味著今后將有更多中國學生選擇在國外就讀本科。

在留學準備上，中國家長們普遍缺乏行動力和明確計劃，而且針對孩子的留學家里人可能都達不到一致的意見：提前辦理，又對孩子的高考成績抱有希望，萬一考上國內(nèi)的知名學校，就有可能在國內(nèi)就讀，如果不辦理的話，等到孩子高考成績落定后才發(fā)現(xiàn)送孩子出國留學讀書，至而少要花幾個月的時間辦理，孩子大半年的時間就在國內(nèi)虛度了，矛盾的心理是現(xiàn)在高考學生家長共有的一個特點。

新西蘭大學有幾個很顯著的特點：世界排名高、國內(nèi)知名度高、教育質(zhì)量高、學費相對低廉。如此新西蘭留學成為了現(xiàn)今教育的趨勢，同時高考留學雙保險也成為了家長最佳的選擇方案!

針對高考學生“量身定做”的留學方案

途徑一：預科課程

預科是進入新西蘭的8大院校的一條重要途徑。新西蘭大學的預科課程的學制比較靈活，預科課程的長度、開學日期和結(jié)束日期都不是全國統(tǒng)一的，而是由各個預科學院自行決定的。預科課程的長度，常見的有8個月和12個月兩種類型，開學日期主要集中在三個時期，1月份和2月份、6月份和7月份、以及9月份和10月份。新西蘭大學的本科課程的學制基本上是全國統(tǒng)一的，一年有兩次開學，即2月份和7月份。留學生如果英文有差距，可以選擇18個月左右的預科課程，學習大學階段的預備課程及英文課程。

優(yōu) 勢：幫助學生盡快適應(yīng)新西蘭教育體系，為將來進入大學做好準備。學生成功完成此課程并通過校內(nèi)教師或講師評核與測試，即可不參加統(tǒng)考，直接進入自己所報讀并承認這項課程的大學了。

挑 戰(zhàn)：需要同時應(yīng)對語言學習和學術(shù)課程雙倍挑戰(zhàn)。

申請條件：學生在國內(nèi)完成高二課程后即可申請入讀預科課程，學生需提交5.5分(個別學校4.5分)以上雅思成績和高中學術(shù)成績。或者免雅思，參加學校內(nèi)部語言測試后，參加相應(yīng)長度的語言課程。

途徑二：新西蘭理工學院課程

新西蘭理工學院開設(shè)的課程和社會移民需求聯(lián)系緊密，課程設(shè)置符合企業(yè)需求，學生完成2~3年的課程后可以獲得1年的無條件工作簽證，亦可選擇前往大學繼續(xù)進行深造。

優(yōu) 勢：理工學院課程學費相對較低，獲得文憑時間亦相對較短。學生在中國完成高中課程后憑雅思成績和高中平時成績申請。

挑 戰(zhàn)：入讀理工學院的學生是直接入讀主課程，所以對學生的語言能力要求比較高。

申請條件：雅思6分或以上。

新西蘭院校都是先到先得，如果你有留學新西蘭的打算，請?zhí)崆皽蕚渖暾垺?/p>

以上就是為您推薦的高考與新西蘭留學之間如何選擇的介紹，希望能夠?qū)δ峁┮欢ǖ膸椭?/p>

高三學習計劃(篇13)

1.高三的學生都比較辛苦，每天都會早早的起床，因為早上的學習時間是很寶貴的。很多高三學生一般都會六點半起床，七點前坐在教室，甚至是更早。

2.高三的早自習差不多有一個小時的時間，可以把這一個小時分成兩個部分。一部分可以背英語的語法和單詞，這是一個長期積累的過程，大家要堅持住哦！第二部分是根據(jù)自己的實際狀況，可以背誦理綜的公式，知識點或是背誦語文的詩文等等，這都是需要長期積累的知識。

3.上午的學習時間主要是在課上，老師們一般都會將前一天留下的試卷，這個時候要做好筆記，不懂的地方，錯的題都要記下來。如果課上的時間不夠，就可以課下或是自習是抽時間解決，但是一定要做好筆記。

4.在中午午休的這段時間里，身為高三生是沒有更多的時間來休息的，中午吃完飯的時候可以把上午發(fā)下來的試卷做一些，中午休息的時間留下15-30分鐘就可以了，在最困的時候睡20分鐘都是很管用的。

5.一般下午的學習時間劃分為兩個部分，一部分是老師繼續(xù)講卷子或是習題的時間，另一部分就是高三學生自己自習的時間了。這段時間中，可以把主要精力放在完成試卷和習題上。

6.晚飯后的晚自習，是一天中很重要的學習時間，除了要完成部分作業(yè)，還要把這一天中遇到的不會的問題，題目都拿出來解決。你可以邊對照答案邊看，但是要記住，不懂的一定要弄懂，不要拖到明天。這樣你的問題才會越來越少，以后的復習生活才會輕松些，也可以有更多的時間研究其他的知識。

7.高三學生的晚自習一般是十點左右下課，回到寢室后你還有一段時間可以學習，不能浪費。這段時間你可以把英語單詞或是語法拿出來看30分鐘，睡前看一會兒各科的基礎(chǔ)知識和基本的知識點，這也算是一種鞏固，晚上就不要再做題了，也不要太熬夜，12點就可以洗漱睡覺了。