老師的日記

老師的日記(范例十二篇)。

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老師的日記 篇1

今天是一個平淡無奇的周一，學(xué)校里彌漫著沉悶的氣氛，學(xué)生們一個個低頭走路，仿佛背負(fù)著整個世界的重壓。突然，一道清亮的聲音打破了這片死寂：“老師回來了！”學(xué)生們紛紛抬起頭來，眼神中透露出一絲好奇和期待。

“老師回來了”這個消息猶如一顆震撼彈，在學(xué)校里迅速傳開，引起了全校師生的關(guān)注。大家紛紛猜測這位神秘老師會是誰，又會帶來怎樣的驚喜。有人說是退休多年的名教授，有人說是國外留學(xué)歸來的青年教師，更有人猜測是一位特別有趣的老師，會給大家?guī)須g樂和新鮮的教學(xué)方式。

下課鈴聲響起，學(xué)生們陸續(xù)走出教室，圍觀的人群也越來越多。突然，一位身穿素雅中性風(fēng)格裝扮的女士出現(xiàn)在人群中，她身姿挺拔，目光炯炯有神，讓人無法移開目光。這位女士就是傳說中的神秘老師！

她走到學(xué)生們面前，微笑著說道：“大家好，我叫李老師，很高興能夠回到這個學(xué)校教書?！彼穆曇羟宕鄤勇牐屓瞬挥傻眯纳酶?。學(xué)生們紛紛向她打招呼，有人甚至主動伸出手來與她握手。

李老師是一位年輕的教師，剛剛畢業(yè)不久，但卻有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和獨特的教學(xué)理念。她將每節(jié)課都設(shè)計成一個生動有趣的故事，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。她注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力，不拘泥于死板的教學(xué)方式，而是倡導(dǎo)靈活多樣的教學(xué)方法。

李老師的課堂充滿了歡聲笑語，學(xué)生們仿佛一下子變得活潑開朗起來。他們對知識的渴望和求知欲在李老師的課堂上得到了充分的釋放，他們愿意主動提問、積極探討，甚至愿意加班加點地復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容。

李老師的教學(xué)方式深受學(xué)生們的喜愛和認(rèn)可，她很快就成為了學(xué)校里備受推崇的一位老師。她的課堂上總是人聲鼎沸，學(xué)生們在她的指導(dǎo)下茁壯成長，每一個人都渴望在她的課堂上留下屬于自己的印記。

“老師回來了”這個消息在學(xué)校里掀起了一股新的學(xué)習(xí)熱潮，每個學(xué)生都對未來充滿了期待和希望。他們知道，在李老師的帶領(lǐng)下，他們將能夠獲得更多的知識和教育，成為真正有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有目標(biāo)的人才。

李老師的到來不僅給學(xué)生們帶來了新的教學(xué)體驗，還讓整個學(xué)校煥發(fā)出了新的活力和生機。她用自己獨特的魅力和教學(xué)方式讓學(xué)生們領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)的樂趣和意義，從而激發(fā)了他們對未來的憧憬和向往。

“老師回來了”這個簡單的四個字，如同一顆種子，在學(xué)校里生根發(fā)芽，茁壯成長。李老師以她的熱情和才華點燃了學(xué)生們對學(xué)習(xí)的熱情，為他們的未來打開了一扇絢麗多彩的大門。每一個學(xué)生都在李老師的課堂上找到了屬于自己的星光，為自己的夢想不懈努力著。老師回來了，學(xué)校也因此煥發(fā)出新的生機和活力，帶來了無限的希望和可能。

老師的日記 篇2

毛老師因生病一周沒來學(xué)校上課，同學(xué)們都很想念她。不知道毛老師生了什么病，盼了一周，終于把毛老師盼來了。今天早讀課，毛老師走進了教室，全班人一陣歡呼雀躍，喊著：毛老師，毛老師!毛老師也開心地笑了，我也很想念毛老師，所以也很高興，這一周里，沒有了毛老師的幽默，沒有了毛老師的關(guān)切，大家都感到?jīng)]有語文課真平淡呀，代課老師整天兇巴巴的，一點都不好。毛老師和藹可親、平易近人，不僅是我，全班都喜歡她嘞!希望毛老師病快點好哦!

老師的日記 篇3

今天是教師節(jié)，媽媽給我買了兩張賀卡。一張送給黃老師，一張送給曾老師。到了教室，我先把黃老師的賀卡寫好了。再寫曾老師的。沒想到，我把“?！睂懗闪恕罢f”把我急的都快哭了。中午，我叫媽媽再給我買一張賀卡。媽媽問：“你不是有兩張嗎？”我說：“給曾老師的那一張寫錯了，把‘?！瘜懗闪恕f’。”媽媽哈哈大笑，說：“你這個冒失鬼。好吧?！蔽艺f：“謝謝咪咪?！?/p>

老師的日記 篇4

9月10日星期五天氣：陰

教師節(jié)來了，我非常興奮，我來到課室，看見同學(xué)們送了許多豐富多彩的賀卡給教師，我心里想：我沒有禮物送給老師，她會不會問我為什么不送禮物呢？我心里十五十六不知道怎樣做，我又想：“送賀卡可能不是送給老師最好的禮物，應(yīng)該是拿到好成績才是老師真正想要的禮物吧。”從現(xiàn)在開始，我決心用心學(xué)習(xí)，爭取好成績，送給我尊敬的老師。

老師的日記 篇5

憶往昔筆酣墨濃寫春秋，展未來日暖風(fēng)和開桃李。18年的教學(xué)生涯，18個教師節(jié)動人的故事，就像一串大小不同、形狀各異的珍珠在我的記憶中閃爍。

1985年秋天，家境貧寒的我收到了大興安嶺地區(qū)師范學(xué)校的通知書。入學(xué)時，恰逢改革開放以來中國教師的第一個節(jié)日。那是一個隆重而盛大的節(jié)日。記得學(xué)生禮堂里鼓樂齊鳴，歌聲嘹亮，師生同祝。這對一個師范新生來說是入學(xué)以來的最好、最生動、最有價值的一次活動。從此，教師這一美好而又神圣的職業(yè)在我的心中扎根。

4年的師范學(xué)校生活很快就結(jié)束了。我走上了只有15個學(xué)生的講壇，成為一名林場女教師。9月10日那天，林場用大客車把十幾位老師送到局址中學(xué)的禮堂參加教師節(jié)慶?；顒?。我還記得在那個教師節(jié)上，地區(qū)教育局組織全區(qū)師德標(biāo)兵在全區(qū)各縣、區(qū)、局作師德報告。其中一位呼瑪縣高三英語老師的事跡深深地打動了我。她用樸實的語言講述著她、她們集體令人感動的育人故事，在我的腦海中形成一幅幅動人的連環(huán)畫。如果說在師范學(xué)校所學(xué)到的是書本上高大的師魂形象，那么在這一刻，我的感受則是可以用我的生命去點燃林場孩子們追求美好、渴求知識火種的激情。

春去秋來，一個又一個教師節(jié)在時間的長河流過?？淘谟洃浝锏模且荒荒唤處熀篂⒅v壇、燈光下批改作業(yè)、家訪談心、輔導(dǎo)學(xué)生的動人故事。撫今追昔，我感到“老師”這個職業(yè)雖然在不同的歷史階段有不同的稱謂，但它始終承擔(dān)著傳承文明和推動社會發(fā)展的使命。于是，在20xx年教師節(jié)來臨之際，我對教師節(jié)的意義有了更深一層的理解

老師的日記 篇6

中午放學(xué)時下起了大雨，我沒帶雨具，無法到辦事處找媽媽吃飯，真急人！這時，一把傘罩在了我的頭上，一只手拍了拍我的肩，我扭頭一看原來是梁老師。她笑著說：咱倆同路，走吧！和老師共用一把傘，我不知說什么才好。我們踏著積水，走出了校門。路上，考師怕淋著我，把雨傘盡往我這邊讓。我看到她的裙子都被雨水打濕了，心里熱乎乎的。多好的老師??！

老師的日記 篇7

今天，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。

老師今天我想對您說：您辛苦了，您如一位辛勤的園丁，每天為我們這些小幼苗澆水、施肥。您如一支蠟燭，燃燒自己，而照亮別人。老師，您又想照顧我們的爸爸媽媽，每天，我們在您的懷抱中幸福成長。晚上時，您還在辛勞的為我們批改作業(yè)，這時，晚風(fēng)靜靜提醒您：早些睡吧。清晨，您起得很早，這時，路旁的野花輕輕的叮囑您：再睡一會吧。

老師的日記 篇8

今年的教師節(jié)是一個讓人難忘的節(jié)日，這一天里，班上的同學(xué)都沒有準(zhǔn)備禮物，因為教師節(jié)前，老師就朝著我們說道：“教師節(jié)這天，我一概不收禮?！?/p>

有了老師這句話壓在前頭，今天一整天下來，班上的一切都與平常無異，不過，老師雖然說不收禮物，但是班上還是有同學(xué)想悄悄的送禮物給老師，比如我，或者說班上的每一位同學(xué)。

我抽屜里的這份禮物可不一般，雖然只是一張賀卡，但是可別小瞧了這一張賀卡，里面是我召集了全班同學(xué)，他們每人一句為老師寫上的祝福語，我要作為班上的代表給老師送上這一份小小的禮物。

白天的最后一節(jié)課結(jié)束了后，班上的同學(xué)都聚集到了我的身旁，原因無二，都在探討著待會如何溜進老師的辦公室，然后不著痕跡將這份禮物送到老師的手上。

天漸漸的黯淡了下來，我終于迎來了機會，借著給老師送作業(yè)的機會，我將賀卡藏在第一份作業(yè)本里，我笑瞇著眼從老師的辦公室里退了出去，老師肯定會明白我們的一番心意。

晚上第一節(jié)自習(xí)課的時候，老師晃悠悠的一手拿著那張賀卡，一手推著鼻梁上的眼鏡走進了教室。老師一來，班上所有的同學(xué)瞬間都低下了頭，特別是當(dāng)我們看到了那一張賀卡的時候，教室里更是雅雀無聲。

“我又不會罵你們，搞的這么緊張作甚?！崩蠋熥呱现v臺，率先輕松的說出這么一句話，接著老師又叫了兩位同學(xué)去了他的辦公室，要他們提個東西過來。

我們都沒有想到的是，老師叫同學(xué)提過來的兩個袋子里都裝著糖果，糖果發(fā)到了每一位同學(xué)的手上，之后老師什么也不說就走了。但是，我們都瞧的分明，老師的臉上一直掛著笑容呢。

下課鈴聲一響起，班上瞬間沸騰，我們紛紛都在說著，這是老師送給我們的禮物呢。

這一晚，班上的所有同學(xué)都覺得很快樂，這真是一個快樂的教師節(jié)！

老師的日記 篇9

今天，陽光明媚，似乎在慶祝這個特殊的日子——教師節(jié)。

在我的心中一直想對學(xué)生默默付出而毫無怨言的吳老師說：“老師您辛苦了，教師節(jié)快樂?！?/p>

而在這個特殊的日子使我想起了一段往事。

我記得那是一個寒冷的冬天，我忘記了蓋被子，在半夜里不斷地咳嗽。同桌發(fā)現(xiàn)后，就把您叫來，您連鞋子都來不及穿就背起我往醫(yī)院的方向跑去。

一路上，您的腳被地面的石頭都扎紅了，可您卻一聲也不吭。

第二天，吳老師您一拐一拐地向我走來，摸了摸我的頭說：“小蘭，你好點兒了嗎？”“我沒事了，謝謝您，老師?！蔽艺f。這時，我才發(fā)現(xiàn)老師緊皺的眉頭才放松下來。

吳老師，您還像是前面路上的“指南針”。在我考試失敗一直停留在陰影里時，您總會對我說：“小蘭，一次失敗不要緊，怕的是失敗了就再也站不起來。你忘記了嗎？要想看得遠(yuǎn)，就必須向上攀登。鼓起勇氣來，老師相信你一定能行的，我永遠(yuǎn)都支持你?！?/p>

從那一刻起，您就每天都給我復(fù)習(xí)功課，每一個知識點您都會很認(rèn)直仔細(xì)地給我講解。

光陽似箭，日月如梭，終于迎來了期末考試，而我最終站在了領(lǐng)獎臺上。此刻，我看見老師臉上露出了一絲絲燦爛的笑容。

雖然這些都是過去的事情，但是您對我那無盡的關(guān)懷使我終生難忘。

今天是教師節(jié)，我真的好希望當(dāng)面對您說出埋在我心底很久的話，但由于我膽小怕事，只好在這里對您說：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂。”

老師的日記 篇10

棒棒糖老師

我們的語文老師被我們親切地稱為棒棒糖老師，因為只要我們有表現(xiàn)好的地方她就給我們發(fā)棒棒糖，數(shù)了數(shù)我得到的棒棒糖可真多呀！這不，我又得到了一個棒棒糖，請往下看。

今天下午的語文課上，老師讓我們踴躍地展示自己的作文，就差最后一個名額了，我也想展示自己的作文，于是，我就把小手舉得高高的，被老師選中了，我精神抖擻地站在講臺上，終于，我準(zhǔn)確無誤地復(fù)述下了整篇作文，這時候我的心怦怦地跳著，真緊張??！幾分鐘過去了，終于背完了，老師和同學(xué)們表揚了我，之后，老師又獎勵了我一個棒棒糖，我心里比吃了蜜還甜!

這就是我們的棒棒糖老師，一個令同學(xué)們都喜歡的棒棒糖老師！

老師的日記 篇11

9月10日 星期三 晴

今天是教師節(jié)，是每一個教師辦公桌上都擺滿鮮花和禮物的日子。學(xué)校為了慶祝此日，讓我們班和（4）班的同學(xué)每人去領(lǐng)兩朵包裝精美但并未開放得十分艷麗的康乃馨，準(zhǔn)備在晨會上獻(xiàn)給我們的敬愛的老師。我們在主席臺旁排好隊，雖然頭頂驕陽，但我們依然關(guān)注著手里的康乃馨——想怎樣把它弄得大一點，美一點。

終于到了獻(xiàn)花的時間，我們向四處散去，對著要獻(xiàn)花的老師敬個禮，將我們特意弄得綻放一點的康乃馨獻(xiàn)給老師。當(dāng)老師微笑地接過，并點點頭，說聲“謝謝！”時，我們才吁了一口氣。

獻(xiàn)好花，我隨著人流來到廣播臺門前。竟看見教電腦的周楷老師面前排著五、六人的長隊，而周楷老師早已有了四朵康乃馨。唉，周楷老師人氣真旺?。　胺劢z”這么多，再看看我自己——人比人，氣死人！

我在走時有望了望周楷老師，他正笑得開心呢！啊，他的嘴巴真大呀！

老師的日記 篇12

今天劉老師跟我們扯了一些閑話，就是他已經(jīng)教了八戒的學(xué)生，無論是尖刀班還是普通班，他都教過，在普通班的時候，因為就是希望這個普通班的學(xué)生能夠聽懂，然后背出來那些基礎(chǔ)的知識就可以了，因為他們的標(biāo)準(zhǔn)就是這樣，如果能做到的話，他們就可以開始在那里聊天，或者給他們看一部電影，那這個標(biāo)準(zhǔn)真的是對于我們來說太低了，而且李老師就是覺得這一個學(xué)生和老師的關(guān)系并不是真的像朋友那樣，應(yīng)該就是要最傳統(tǒng)的那種師生關(guān)系才是最正宗的朋友的話又會太親密了，但是他們并不是這樣的。這可能就是當(dāng)老師的這一個權(quán)威吧，老師說的話都能夠讓那些學(xué)生服從感覺，真是一種很威風(fēng)的感覺，但也要去教育好這些學(xué)生。

編輯推薦

日記(范例十二篇)

時間過得真快，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，這時候十分有必須要寫12篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編精心整理的50字的日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

日記 篇1

三周前的一天,習(xí)慣熬夜的我剛起床就收到短信,遽然得知王洪海老師仙逝的消息。已經(jīng)來不及回濰坊參加當(dāng)天的追悼,于是下午我去了雍和宮,在佛前為恩師靜心祈禱。老師的音容笑貌仍在我面前,如往日般灑脫地笑對我說,“以后看你們這些年輕人的了?！薄且豢?雍和宮的鐘聲恰在空中悠揚地回蕩。

七月的濰坊剛剛暢享了一次久違的雨水滋潤。走在濰坊一中的舊校園里,看著遠(yuǎn)處曾經(jīng)熟悉的操場,心思回到20年前的光景。王洪海老師原在一中教化學(xué),是我高中時期的班主任,已退休多年。上學(xué)時頗得恩師厚愛。心中有愧的是,畢業(yè)20年來,同老人家的見面次數(shù)委實不多。剛離校那幾年,春節(jié)還常去拜望他和其他幾位老師,后來隨著去拜年的人群越來越年輕,我們這班老學(xué)生就逐漸去得少了。再后來出國讀書,回國后紛擾于世事,回濰坊的次數(shù)也少了,也就擱置了許多應(yīng)有的拜望。去年高中同學(xué)聚會,大家提議隔年要把王老師請來,我也深以為然。不料卻獲此噩耗。

見到師母,未敘幾句,她就哭了,我的眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師走得突然,查出腦瘤兩個月,之前在天壇醫(yī)院接受手術(shù),本來順利,術(shù)后突然腦干部位惡化,撒手西去。師母哭著說,沒別的,就是想他。我在旁邊聽了同樣傷心。平素不會勸慰別人,只能念念地說,“老師走得安詳,沒有受苦,這就是幸事。”師母說老師生前很樂觀,兒女也都事業(yè)有成,平常他們兩個人經(jīng)常聊天,夕陽紅,老來伴,就這樣戛然而止。我不知該如何安慰她的悲痛。

在雨中,面對操場我站了很久。我注視著曾經(jīng)的教室,仿佛又看到王老師正在上化學(xué)課,遇到難點時在費盡心神地打比喻,下課后又問同學(xué)們是否真的懂了,還要不要單獨講解。那時畢業(yè)臨近,我成績不穩(wěn)定,他費了很多心思幫我解決臨場發(fā)揮問題。我就站在班級門口,很清楚地看著王老師弓著背,步履略顯蹣跚地走回辦公室……

恩師是性情中人,也是懂教育的人,教到高興處會神采飛揚,遇到心累時,他仍會注意每個學(xué)生的感受。春雨潤物無聲,老師年復(fù)一年地教了許多屆學(xué)生,在講授知識的同時,于平凡中教化著我們的心靈,像春雨澆灌幼苗,細(xì)膩、深入且無私。

佛經(jīng)里說“心無掛礙,故無恐怖,遠(yuǎn)離顛倒夢想,究竟涅槃”。老師生前灑脫,無求于功名,一心教書育人,對物質(zhì)需求也看得很淡；老人家走得安詳,應(yīng)當(dāng)接近涅槃的境界了。如今我們這班學(xué)生已年近四十,經(jīng)歷多了,在不惑的同時開始回首往事、感慨人生。同學(xué)聚首,說起這些年的經(jīng)歷和得失,驀然想到,我們離老師“寵辱不驚、淡泊人生”的境界還差很遠(yuǎn)。

我深深地為恩師祈禱,愿他在另一個世界里安詳、幸福、寧靜。并愿天下所有的老師身體健康。

日記 篇2

這幾天，大地一片白茫茫的，原來，下雪了。我拿了點雪，捏成冰渣朝魚缸里扔去。那三個小金魚不但不害怕，還游了過來，不停地吃著冰渣。我猜，它們一定是把這些冰渣當(dāng)成魚食了吧，真是令人可笑。于是我拿了一些魚食，朝它們?nèi)尤?，它們才改為吃魚食了，真是太有趣了。

我的.小金魚還有很多故事，如果你想知道，就也買幾條小金魚自己觀察吧，相信你也會從中得到很大的樂趣。

日記 篇3

我童年生活最快樂的地方，也就是我的老家，在麗水蓮都區(qū)老竹那邊，在別人眼里那里或許只是鄉(xiāng)下的不能再鄉(xiāng)下的地方，四面環(huán)山小的時候有的只是山路，車根本開不進去，現(xiàn)在雖然有水泥路了，但沒有指定的車開到我們那里，我已經(jīng)習(xí)慣了走一段路回老家的感覺了，老家空氣非常好，人也很樸實。如果你不懂得感受大自然的話你只能在我老家待一天，或許一天也待不住，因為那里沒有電腦沒有小吃。如果你厭倦了城市里的吵雜，和人與人之間的冷漠你可以在我老家呆個把星期吧，夏天去最好了，早上可以去釣魚，如果你不怕熱的中午還可以去抓知了，下午可以去摸螺絲，傍晚可以去看晚霞，真的很美，晚上你可以選擇看流星鄉(xiāng)下的夜空看的特別清楚，也可以選擇烤地瓜吃。在哪里不可能像城里一樣每天大魚大肉有的只是一些農(nóng)家菜，唯一可以盡興吃的是水果，西西小的時候我們晚上去偷的哦，現(xiàn)在是不用了拉每個人家都有。

當(dāng)城里熱的不行的時候我們晚上睡覺還要蓋厚厚的被子，唯一不好的是鄉(xiāng)下蚊子比較多，要做好保護哦。今年暑假我要去老家生活一段時間了，如果你也愿意去的話，可以告訴我，讓你體驗下農(nóng)村的生活，隨帶減減肥……

日記 篇4

今天我到學(xué)校時，王老師已經(jīng)讀《林漢達(dá)中國古代故事集》了，于是我放下書包認(rèn)真的聽王老師講。這時谷爾雅一瘸一拐的坐到了板凳上，她爸爸對王老師說：谷爾雅今天早上把腿給扭著了，所以不能做操。今天第三節(jié)課是電腦課，所以我們要去機房上課。下樓梯時，蔡曼雅扶著谷爾雅下樓梯。我們都是跑著下樓梯的，而她們是慢慢走下去的。

希望谷爾雅快快好起來！

日記 篇5

今天偶遇一個小妹妹！中午在路邊攤吃飯?！按蟾纭边@有人嗎？哦，沒人，我低著頭一邊應(yīng)答著，一邊繼續(xù)吃著面。老板，來碗混沌。這時我才不經(jīng)意的抬頭看了她一眼，我頓時愣了一下，小姑娘個子不算高，也不是很漂亮，但我的心怎么莫名的動了一下？很久，不知道多久了沒有這種感覺了？小姑娘沖我笑一笑坐了下來。大哥你哪里人啊？黑龍江！哎呀媽啊，老鄉(xiāng)??！遂聊了起來。

小姑娘也是苦命人。家是呼蘭的，19歲為了家，就出來打工了。父母身體不太好，妹妹還在上學(xué)。唉，真難為她了！但是小丫頭心態(tài)挺好，很樂觀。

不知道明天還能不能遇見她？第一次遇見，也許也是最后一次遇見她了！有些人認(rèn)識一年，兩年…十年你不一定記清ta的樣子，有些人你見一面，你就忘不掉了。這本不是我這個年齡的人該想的事，但不知怎么就想了。唉，就當(dāng)是一個插曲吧！不管怎樣，只能說一句，丫頭祝福你！

偶遇伊人竟迷茫！拈花一笑 百媚生！紅顏命薄淚千行！相逢偶然應(yīng)不識！ 同是世間苦命人！ 獨醉夢中幾時休！

日記 篇6

今天，我和媽媽、奶奶還有妹妹一起去碧桂園玩，我們騎著電車，一路歡快的來到了碧桂園。

我們走進碧桂園的大門，我們聽到好聽的歌聲，我們向前走去，一看多了一個充氣城堡，我的妹妹可就大開殺戒了，我的妹妹飛快的脫了鞋，鉆了進去完了起了，我和媽媽去別處看了看，讓奶奶和妹妹在這里，我和媽媽在前面看見了恐龍展這里有霸王龍、三角龍、劍龍、雷龍、腫頭龍、翼龍，而且還有一個漂亮的風(fēng)車走廊，一陣風(fēng)吹來，哪里的風(fēng)車全都旋轉(zhuǎn)了起來，五顏六色的非常的好看，我們還登上第二層，從上面看，那些風(fēng)車想一條五顏六色的小船一樣，我還走進了電話亭中，里面的.電話和我們現(xiàn)在的完全不同，里面的電話是老式的電話，而且很好玩，一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，我們還走進屋子里玩籃球投籃，瞄準(zhǔn)一投一投的，我們走進房子了，里面的已經(jīng)是人山人海了，大家都坐在椅子上說著話，我們再出來找妹妹時妹妹已經(jīng)跑到游樂場里玩了起來，于是讓奶奶陪著妹妹在這里玩吧，我們?nèi)e處看看。

其實媽媽的目的不只是帶我們來這里玩的，而是順便去看看我們在碧桂園的房子裝修好了沒有，但是媽媽的愿望沒有實現(xiàn)，那里的保安伯伯不讓我們進去，他說是為了安全因為里面正在施工。

我和媽媽只好返回去，找妹妹和奶奶，媽媽看了看時間，已經(jīng)不早了就說：“我們回去吧。”可是妹妹怎么也不想走，她說她還沒有玩夠，奶奶和媽媽都拿當(dāng)我說出這件事，妹妹就順利的和我們回家了，大家想知道我給妹妹說的什么嗎？那我就告訴大家吧，我說的是再過一個月我們就可以辦到碧桂園來住了，她也就可以天天來這里玩。哈、哈我的這個辦法高明吧！

日記 篇7

今天早上，時不時的刮起一陣陣涼爽的春風(fēng)，我和妹妹一起開心的門口玩耍，我們在門口一會兒跳繩，一會兒踢足球，自由自在的，像兩只小鳥兒一樣?xùn)|奔西跑。

這時媽媽叫我和妹妹回家，而且媽媽還說：“我們待會兒，會騎著車子去玩?！蔽覀儌z更開心了，剛才能在外面玩，現(xiàn)在又能騎著車子去外面玩，真是喜上加喜，終于等到出去玩的時候了，我自己騎著自行車，媽媽和奶奶還有妹妹騎著電動車，我們騎著車，行駛在小路上，兩旁的小草小花鮮紅嫩綠，大樹也長出了綠色的葉子，柳樹揮動著自己的頭發(fā)，小草隨風(fēng)飄揚這，一團團柳絮像一個個熱氣球一樣慢慢升空了，我們騎著車行駛在綠樹成蔭的小道上，兩旁的月季花開了，有紅的、藍(lán)的、粉的、白的，一朵比一朵開的鮮艷，這是一只只麻雀從車子的兩旁飛過，我就騎這車子和麻雀比起了速度，我們追啊追怎么也追不上最后只好認(rèn)輸了，誰知那幾只麻雀停下了落在了一棵樹上不見了，我們向樹的另一邊一看原來有一個大大的鳥窩，哪幾只麻雀用嘴銜來的`樹枝搭起了自己的房子，我們看完，就飛快的去追媽媽他們了，我們原路返回，一邊說一邊騎，說著說著，就要快騎到家了。

這一個個大坡出現(xiàn)在我的面前，我使足了力氣一鼓作氣向上行駛了起了，騎到三分之一處我么感覺要上不去了，我么就占了起來，用站立的方式向上蹬了起來，最終我戰(zhàn)勝了這個大斜坡。

我們回到家，累的躺在了床上一動不動的，這次我發(fā)現(xiàn)了我的腿比以前更有力氣了，雖然很累，但是我還是覺得很開心。

日記 篇8

我發(fā)現(xiàn)，爬山虎的.葉子下面有一些細(xì)細(xì)的小溝子，緊緊地抓住墻壁，我用手輕輕拉了拉，它一動不動，我用力一拉細(xì)藤斷了，可是小爪子還是緊緊地抓在墻面上，哦!原來爬山虎有這么多的腳抓著墻壁——這就是它爬再高也掉不下來的原因啊!

日記 篇9

有一條蠶兒吐絲啦。各種歡欣鼓舞，恨不得全世界都知道這個好消息。再到蠶兒破繭成蛾，產(chǎn)卵孵化，孕育下一代，我知道蠶兒神奇美麗的生命之旅也即將結(jié)束啦，但也給下一次生命留下了美好的期許。和蠶兒每個朝夕相伴的日子里，讓我們學(xué)會了照顧和擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)略到了自然生命的的.神奇。小小蠶兒大世界，讓我們一起尊重生命，珍愛生命吧。

日記 篇10

我很喜歡國際象棋，就一直吵著讓爸爸給我買一副國際象棋?！翱梢缘?！”，爸爸爽快的答應(yīng)了我。

可是時間過了一天又一天，爸爸始終沒有給我買，我很生氣。

上周，我又給爸爸提起了這件事情，可是爸爸根本就不理我。

今天放學(xué)我驚喜地發(fā)現(xiàn)爸爸買回了我心愛的國際象棋，還有一本書。爸爸說作為生日禮物送給我，我真的`好開心呀！

日記 篇11

周末，我、維維還有金金三家一起到大圍山旅游，短短2天時間，我們玩的很開心，讓我最開心的事情就是爬山探險和滑雪。

爬山探險的路上，我們看見了漫山遍野的樹，翠綠翠綠的。嘩啦啦的泉水，冰涼冰涼的。還有一些野草莓、野花，好漂亮。當(dāng)然，我們也遇到了很多困難，山上有很多毛蟲，有的掛在樹干上，有的爬在葉子上，有的躺在地上，還有的`會掛著絲懸掛在我們的面前，這讓我感到忐忑不安，因為金金爸已經(jīng)被毛蟲咬了，腫了一個好大的.包，我生怕也被咬到。而且爬山的臺階沒完沒了，好像永遠(yuǎn)都抵達(dá)不到山頂，我都累得不行。雖然困難很多，但我們最后還是到達(dá)了山頂！我們都得到了媽媽的獎品：草編螞蚱，我們可開心了！

第二天，我早早起了床，因為今天要去滑雪啦！在路上我又興奮又開心，滑雪可是我盼望已久的事啦！我們穿好裝備開始滑雪，我可是滑雪高手，我已經(jīng)學(xué)會控制速度和方向，所以我不會摔跤！我喜歡從最高處滑下來，感覺風(fēng)在耳朵邊呼嘯，我的身體像要飛下懸崖一樣，好刺激啊！后來我們還去滑雪圈，這個游戲更驚險，滑道更陡峭，可是我們一點都不怕，我們坐在雪圈上滑下去，雪圈有時轉(zhuǎn)著圈往下滑，有時筆直滑下來，我們的尖叫聲都要震破耳朵了，我好享受這種感覺呀！

這個周末好開心??！我喜歡大自然，喜歡滑雪運動，我還想再去一次。

日記 篇12

今天下了一場鵝毛大雪，就像冬爺爺給大地披上了一件暖和的白色外衣。

早上，媽媽將我穿得肥肥胖胖的，說怕我被凍感冒了。其實，我不太喜歡穿的那么厚，但是我知道，媽媽是關(guān)心我才這么做的。過了一會兒，我和哥哥就跑到樓下，高高興興地打起了雪仗，我們先分好誰在哪里，就開始了“戰(zhàn)爭”，我迅速地拿了一點雪，在手中一團，快速地站起來，往哥哥那邊使勁地仍了過去，呯！這個雪球正中哥哥的身上，“哈哈哈?！蔽腋吲d地跑開了。呯！又一聲，這次，我卻被哥哥的雪球給砸中了，我這才知道，被雪球砸中后的感覺，原來是那么爽。這時，哥哥就哈哈的大笑起來。我氣憤地從地上拿了一個雪球，用力地往哥哥那邊扔去，不偏不倚地砸到了哥哥的臉，哥哥把臉上的雪摸到地上，生氣地從地上拿起了一大堆雪，團成一個很大的'雪球，往我這邊走來，我一看這陣勢，轉(zhuǎn)身就跑開了，哥哥很快就追到了我，把雪球砸到了我的頭上，這時我就像洗了頭一樣。休息了一段時間之后，我又開始了新的戰(zhàn)爭......

玩累了，我們停下來。我望著忙忙地白雪，突然想起了一句話“瑞雪兆豐年”，今年肯定又是一個豐收年??！新的一年，新的希望，熱愛學(xué)習(xí)的我應(yīng)該再上新臺階，收獲新的碩果。

我的老師日記(范例十四篇)

好的范文總是吸引更多的讀者去下載，學(xué)習(xí)范文的寫作手法可以讓我更好地掌握寫作的精髓，你有沒有收集一些標(biāo)準(zhǔn)的范文呢？推薦一篇與“我的老師日記”有關(guān)的文章給大家一起來看看吧，讀完本文內(nèi)容或許能幫你解決疑難問題提供一些有益的幫助！

我的老師日記(篇1)

“不好好學(xué)習(xí)，將來有你后悔的時候?！?/p>

“沒本事，我看將來你爸媽都死了，誰來養(yǎng)活你，你爸媽可沒錢。”

“真不知道你一天到晚都想什么呢！

“你就沒一樣可人疼的地！”

媽甩下一大堆牢騷出門散心去了，留下我一個人在家。翻開書，剛看幾眼，媽的那些牢騷又在耳邊響起，于是，我開始對著書發(fā)愣。真奇怪，怎么我專心學(xué)習(xí)的時候沒可像現(xiàn)在這樣反復(fù)表揚我呢？我不過是吃完了飯在屋里溜達(dá)了幾圈，她就嘮叨成這樣！我的將來是什么樣呢？將來我會做什么呢？難道我身上就真沒優(yōu)點了？．．．．．．我開始胡思亂想，一點學(xué)習(xí)的心情也沒有了。

下午，媽回來了，見我的書沒看幾頁，自然又是一肚子氣、一大車嘮叨，最后一句讓我自己好好想想。我還想，我都想了一下午了，書都沒看，還想呢。

晚上有個我最喜歡的節(jié)目，４０分鐘，我想，看完了馬上去學(xué)習(xí)，大不了晚睡半小時就完成任務(wù)了。我以最快的速度吃完了飯，坐在了電視機前。節(jié)目剛看了個頭，媽刷完碗進屋了。“你啊，就是一點不自覺，這電視能當(dāng)飯吃嗎？明天電視給你發(fā)工資??？做什么事都得有點恒心，像個干的樣，不能像你這樣吊兒郎當(dāng)?shù)模眿尩膰Z叨讓我著下面的節(jié)目一點也沒看進去。真煩，真想馬上逃離，可我又不甘心，楞是眼珠不錯地盯著電視，眨都不眨一下。節(jié)目演完了，我什么也沒看進去，眼前只所以幅會動的畫，耳邊一片嘈雜。突然，耳朵一熱，媽擰了一下我的耳朵，說：“還不走？”我一下子清醒了，灰溜溜地進了自己的屋。媽的嘮叨還沒完呢，我隱約能聽見：“看，不說他，他還不走呢。真沒出息。簡直是無可救藥。”

我坐在臺燈前，一陣頭疼，我那看書的決心真不知道讓誰給吃了。我氣憤地把書扔在了一邊，拿起了心愛的畫筆，還是畫畫吧。一會兒工夫，素描畫好了，畫的是她——一個教低年級的美術(shù)老師。這是我給她畫的第９幅素描了，我把所有的畫都收在我隨身的小畫夾里，這是“我的最愛系列”啊。我欣賞著自己的杰作，她挺漂亮啊，身材也好，頭發(fā)那么長，氣質(zhì)不錯．．．．．．這時，門“吱”的一聲響了，我知道，是媽進來了。我早有準(zhǔn)備，畫紙上蓋了一份做了半截的卷子。我趴在桌上假裝看題。媽是進來送牛奶和點心的，她站在我身邊看了半天，我也沒寫上一道題，她哼了聲轉(zhuǎn)身走了。剛到門口，又說了一句：“媽能為你做的都做了，你怎么就不爭氣呢？”說完把門關(guān)上走了。我感覺這跟貓捉老鼠似的沒勁透了。這屋子根本就不是屬于我的房間，到像是監(jiān)獄，只要我一走出去，媽就開始嘮叨。不過我不出去，媽也會進來監(jiān)視，她把門帶上，不是為了尊重，而只是為了囚禁，不讓外面的聲音進著間牢房。怪了，我怎么會這么想呢？我嘗了一口點心，沒味，不過我還是全吃了，因為這樣不會招來嘮叨?！耙悄苡幸婚g自己的房間多好啊。墻上不貼單詞公式，掛我自己的畫，門上有鎖，電腦控制的，我不說開門誰也別想進來．．．．．．”得，胡思亂想又開始了。

４月６日星期一

來到學(xué)校，一進班，只見同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谧h論著，湊上去一聽，原來正說昨晚上的節(jié)目呢。我只覺得一陣頭疼，剛想走人，波子一把抓住我：“嗨，別走啊，也說兩句啊?！蔽业闪怂谎郏瑳]吭聲，一屁股坐在自己的座位上，狠狠地把書包摔在桌上。波子一愣：“怎么著，沒看？你不是最喜歡看了嗎？你昨哪兒瘋?cè)チ?？”我這個氣，哪瘋?cè)チ耍侩y不成我真是踢球忘了點兒？虧他問的出來。我沒好氣地說：“我學(xué)習(xí)?！蹦闹溃ㄗ勇犃?，笑的五官挪移，眼淚都出來了：“就你？改邪歸正了？不至于吧，連咱班長都看了?！蔽摇芭尽钡囊宦暟雁U筆盒拍在桌上，一梗脖兒，仰起臉，不搭理他了?！昂撸祝@是什么？”我低頭一看，原來昨天晚上畫的素描露出來了。波子猴精地一伸手就把畫拽出來了。我腦子“嗡”的一下，臉上像被人澆了一盆開水，用我測１００米時都沒有反應(yīng)速度一把推開了波子、搶回了我的畫?！瓣P(guān)你屁事？”我一聲大吼。波子踉蹌了幾步：“干嘛啊你！”我瞪著波子：“不服？”說實話，我還真想打一架，不管和誰。可上課鈴響了，沒打成。

中午吃完飯，我貓在教師樓的樓道里，等著看一眼那個美術(shù)老師。她出現(xiàn)了，我心跳加速，開始向前走，走過她身邊的時候輕輕撞了她一下。“哎呀！”她一聲輕呼。我停住，一個勁說“對不起”。她理了一下頭發(fā)，笑著說：“沒關(guān)系。”我趁機趕緊說出了那句背了好幾天的詞：“您是教初一的關(guān)老師吧，我有個問題不知道能不能問您？”一緊張，我忘了說“美術(shù)”倆字了。她和風(fēng)細(xì)雨地說：“哪方面的??？你說吧?！蔽倚睦镞@叫一美，她上鉤了！

該問的都問完了，我有個犯傻，低著頭，腳一個勁地在地上蹭。“還有什么問題嗎？”她問?！芭?，沒有了?！彼c點頭。我生怕她就這么走了，趕緊又加了一句：“您．．．．．．哦，謝謝您啊?！闭f完，我一抬頭，天那，她居然臉紅了。不過我想我那時候也一定臉紅呢?！翱蜌馐裁?。你是幾年級的？不是初一的吧？”我樂得差點蹦起來，她和我聊天了?！拔腋叨?，我叫．．．．．．”

不知道為什么，和她聊天我覺得心里很感動，我覺得她挺關(guān)心我。一股腦，我把我所有的想法都說了?！拔揖褪怯X得在家很壓抑，活著沒勁?！边@是我的總結(jié)。她笑出了聲：“你啊，你怎么這么想啊?！彼煌５匕参课?，還說我在畫畫選取顏色這方面的想法很大膽、很有創(chuàng)意，她建議我按照自己的想法畫出來，但是條件是每天做完了功課再畫。我自然是滿口答應(yīng)了，她的贊許快把我融化了?；匕嘁院?，我還時不時地自己發(fā)笑呢。

一回家，我迫不及待地寫起了作業(yè)，精神別提多好了。

４月１０日星期五

這幾天班上總有人怪異地看著我，準(zhǔn)是議論我什么呢。課間，我把波子堵在了墻角：“說，你們說我什么呢？”波子吞吞吐吐，沒個所以然，只是說不是他干的。什么亂七八糟?。可险n鈴又響了，我還懶得理他呢。

下午，班主任把我叫去訓(xùn)了一頓，什么現(xiàn)在主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，千萬不能分散精力。一點新鮮的沒有！

晚上，有點奇怪，媽沒嘮叨，只說吃完飯和我談?wù)?。壞了，?zhǔn)有事，班主任是不是跟我媽說什么了？果然，吃完飯，談話一開始，媽就說：“我今天去你學(xué)校了，聽你們同學(xué)說你喜歡上一女老師，還差點和同學(xué)打架．．．．．．”我一下炸了，仿佛我和關(guān)老師都被人侮辱了，沒等媽說完，我就大吼：“什么玩意?。∥揖褪歉恍?，我們朋友，不行??？”媽也急了，眼淚都掉下來了：“你這孩子，跟自己親媽不交心，倒和個外人交心？”后面的我也不記得了。那天晚上，我真的哭了。

答應(yīng)關(guān)老師的畫還沒畫完呢．．．．．．

我的老師日記(篇2)

老師我想對你說：今天我校服的錢忘帶了，你不分青紅皂白把我罵了一頓，我想對你說：你誤會我了。

今天早上我本來要問我爸爸要錢的，可是他一看錢包全是一百的沒有零錢，給我那么大的他又怕我丟了，所以我就沒有帶。

但是我去了學(xué)校，你并沒有問我要錢，所以我中午回來就給忘了。我承認(rèn)這是我的錯，但是你作為一個老師，應(yīng)該尊重自己的學(xué)生不能罵我啊。所以老師我想對你說：你誤會我了。

我的老師日記(篇3)

小紅去上學(xué)了，她走到路上想起了老師對她的關(guān)心。記得有一次，天忽然電閃雷鳴，接著下起了傾盆大雨，小紅忘記帶傘，小紅心想：反正我家近，跑回去，小紅就冒雨前進。老師看見了，把自己唯一的一把傘，給了小紅，小紅說：“老師，你家比我家遠(yuǎn)，你的傘還是還給您吧?！崩蠋熜χf：“我家遠(yuǎn)吧，也沒什么遠(yuǎn)，你看都淋濕了，拿著，快回家去別感冒了，我回家了?！毙〖t想到這里，又回頭了。

小紅來到路旁的田野，田野里開滿了野花，有黃的、粉的、紫的、紅的、藍(lán)的，小紅采了一束野菊花想送給老師。

小紅飛快地跑到學(xué)校，學(xué)校里還沒有一個人影，就跑到老師辦公室窗戶打開，把野菊花插進了辦公桌上的筆筒里。辦公桌上有語文書、地球儀、筆筒、老花眼鏡和日歷，上面寫著9月10日教師節(jié)。

小紅覺得還有時間，就撕下了一張紙，寫了幾句話：“老師，您辛苦了!您為我們付出了一切，您把知識傳給了我們，謝謝您老師?！彼路鹂匆娏死蠋熡帽亲勇勔熬栈ǖ南阄叮樕下冻隽藸N爛的微笑。

我的老師日記(篇4)

今天是星期三，上午最后一節(jié)課是音樂課，我和同學(xué)們都很期待。

轉(zhuǎn)眼間，就到了音樂課，音樂老師進來后，我們都驚奇地發(fā)現(xiàn)，老師的下巴居然有了“胡子”，其實也不是胡子啦！而是老師的下巴多了一塊藍(lán)藍(lán)的東西。

接著，同學(xué)們都紛紛議論起來。夏天小聲地說：“老師是不是長胡子啦?”我連忙也小聲地說：“不是，肯定不是，老師一定是因為什么原因才會變成這樣的。”

叮叮叮......放學(xué)了，這時才知道事情的真相。其實是這樣的：放學(xué)時我沒帶傘，所以媽媽來教學(xué)樓接我。媽媽上樓梯時，碰見了音樂老師，媽媽就問：“這位老師，您是教哪個班級的，教什么?還有您的下巴怎么啦?”老師說：“我教四0五班，教音樂，我的下巴是一不小心碰到了墨水才變成這樣了?！焙髞?，媽媽把這件事情告訴了我，我才知道原來如此。

我的老師日記(篇5)

我要完成老師的任務(wù)周記 有一次，我沒有完成作業(yè)，同學(xué)就告訴了老師聽，老師就讓她盯著我寫作業(yè)?？墒亲鳂I(yè)太多我不想補，她催，我就拖。我討厭地說：“你不煩我都煩了！你就跟老師說我不肯補，不就行了嗎？”

“不，我要完成老師的任務(wù)！直到你補完為止！”她堅定地說。放學(xué)了，同學(xué)還是盯著我補作業(yè)。

1分鐘……3分鐘……5分鐘，終于補完了。

“你現(xiàn)在怎么寫的這么快??！”謝安之溫柔地問。

老師過來了跟我說：“你以后一定要完成作業(yè)，你家長在樓下等你。你應(yīng)謝謝安之！”

我跟謝安之一起下樓了。我一邊走一邊想，謝安之真是一個有責(zé)任心的人??！

我的老師日記(篇6)

開學(xué)了，剛走進教寶就是一片吵鬧。來到教室，一直有個疑惑困擾著我。在暑假里有同學(xué)說四年級的語文老師換掉了，所以今天來學(xué)校二來是想證明這一個消息是否屬實。

在教室里坐很久了，老師才來。一看才知道，是真的消息，而新的語文老師原來是四年級其中一個代課老師。

新語文老師她是班里一個同學(xué)的媽媽。老師長著一張似圓形的臉，一雙不大不小的眼睛，身材微胖，個子不高也不矮很精神，也很柔和。

原以為老師會一直柔和下去，可是經(jīng)過了那一節(jié)課之后，我就不這么認(rèn)為了。下午我們開始上課本的第一課了，但在這之前，我們要先聽寫。開始聽寫了，老師說一個詞語我們來寫，寫完了坐好等下一個詞語。突然，我看見老師用手中的棍子打了兩個同學(xué)的手心，我以為是他們兩個東張西望才被打的，因為聽寫之前老師就說了不能東張西望，但寫完后才知道，其中一個是有一些詞語沒有寫才被打。這時我才知道原來語文老師也不是真的很柔和，該嚴(yán)厲的時候就嚴(yán)厲，特別是帶了眼鏡之后的語文老師。

語文老師講課的時候很認(rèn)真，仿佛在講一件國家大事。而且講課的時候都是抓住了重點來講。上課的時候，她就變成了火眼金晴，一切小動作都是逃不了的，當(dāng)看到誰的小動作時眼睛就會看過去，好像對他這種做法表示的失望呢。

雖然我們大家只相處了短短一天的時間，但我認(rèn)為語文老師很好呢。好在哪里呢，我不知道，只是莫名覺得語文老師很好，大概是她很柔和的原因吧。

我很喜歡我們班的新語文老師。

我的老師日記(篇7)

我啊，特別喜歡我們的語文老師。

她是這個學(xué)期才開始教我們的，之前是帶過一屆學(xué)生。很年輕，也特別厲害。她上一屆教的兩個班，一個是普通班第一，一個是重點班第一。開學(xué)前，班主任把我任為語文課代表。當(dāng)時還沒見過語文老師，一開始我還不想干來著。但是，開學(xué)后，第一次見到她，我就被她的美貌驚艷到了。天??！怎么會有這么好看的美女啊，特別年輕特別可愛。我當(dāng)時就想，沖著她的美貌，我一定要學(xué)好語文。她教得也的確特別好，課上雖然還是比較嚴(yán)肅，但是私底下真的真的特別好，特別好。平時幫忙干活，改改小測啥的都有東西獎勵。她對我們要求也比較嚴(yán)格，但是效果是真的好。開學(xué)第一次月考我們班語文從年級倒數(shù)到了第二（我們年級13個班）。

開學(xué)一個月我們學(xué)校分了班，根據(jù)上學(xué)期期考成績，我上學(xué)期考砸了沒進重點班，但是！我最最最喜歡的語文老師教且只教重點班。好在學(xué)校允許在期中考試的時候，要是成績達(dá)到重點班的排名可以申請進。我當(dāng)時就一股勁，就拼命學(xué)拼命學(xué)，學(xué)不動時就想想語文老師，想想她的美貌（劃掉），想想她的鼓勵，頓時心里就充滿了動力，后來，期中考試我進了重點班啦，那種感覺是真的好高興。

我覺得，語文老師所帶給我的就是促使我不斷向前的動力吧，畢竟那么優(yōu)秀的老師，作為她的課代表，也要優(yōu)秀呀。每天上學(xué)最期待的就是見到她，只要想到她，做什么事都活力滿滿了。

只可惜，她只教我們一年。一年后，我們就畢業(yè)了。但是，我會一直喜歡她，也會把這股干勁一直延續(xù)下去。

我的老師日記(篇8)

我是五年級九班的一名學(xué)生。六歲時來到這個學(xué)校，開始上一年級。我認(rèn)識的第一位老師，也是一直陪伴了我五年的語文老師---王老師。她不僅擔(dān)任我們班的語文課，同時還是我班的班主任。她就像老師媽媽一樣，不僅教給我們豐富的知識，開啟我們知識的大門，還給了我們無微不至的關(guān)懷。

記得有一天，第一節(jié)上語文課，王老師正在給我們講讀課文，還讓一些同學(xué)解答。我正在認(rèn)真地聽著。突然，王老師說：現(xiàn)在進行“我來補充”環(huán)節(jié)。我的心里‘咯噔’一下子緊張了起來。我最害怕這個環(huán)節(jié)了，我害怕被老師點到。嘴里就念叨著：“老天保佑，別叫我!”誰知，怕什么，來什么。老師慢慢地走了過來，帶著鼓勵的眼神說：“下面，讓朱天澤同學(xué)來補充一下!”看著老師期待的眼神，我站了起來。先想了想老師的問題，又直愣愣的看了看書，小聲哼哼唧唧的嘟噥了一句，自己都不知道說了什么。老師做了一個手勢，示意我坐下。我撇了撇嘴，不好意思的坐下了。我如坐針氈的堅持了一節(jié)課。

‘叮鈴鈴’下課的鈴聲終于響了。課后，老師把我叫到她跟前耐心的說：“天澤，今天，怎么聽課的呀?你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)!上課要認(rèn)真聽，多回答問題，學(xué)習(xí)才會提高。”我不好意思的說：“哦，我知道了!”我暗下決心，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)!

下午，第一節(jié)又是語文課，我認(rèn)真的坐在位子上，認(rèn)真的聽老師講，聽得從來沒有這么的認(rèn)真，覺得課文是這么的有趣，是這么的容易，這么的簡單。等老師提問時，我第一個站起來回答，補充。我接二連三的回答了很多問題。老師贊許的看著我，同學(xué)們也投來驚訝的目光。他們覺著：喲呵，平時不愛發(fā)言的我，今天像變了一個人似的!我心里也涌現(xiàn)出美滋滋的感覺：“回答問題的感覺真好!”

從此以后，不論是數(shù)學(xué)課，還是語文課，甚至音美課，我都認(rèn)真聽講，積極回答問題。我的學(xué)習(xí)成績也慢慢地變的越來越好。

感謝您啊，王老師!是您耐心的教育，開啟了我不太自信的心靈的風(fēng)帆;是您鼓勵的話語，增強了我戰(zhàn)勝困難的決心。感謝您啊，王老師!我會更加努力的!

我的老師日記(篇9)

6月3日 星期日 晴

哥們關(guān)系

今天下午一點，我又像往常一樣去上機器人課。我上完課帶我和黃孫脈恒去看玩具，看完玩具回到教室時我老媽正好也到了，她給我和黃孫脈恒買了好多大喜來好吃的東西。我一下子吃了兩個面包，吃完面包我和我的老師灰太狼玩，灰太狼說：“咱倆是哥們關(guān)系?！?/p>

麻辣點評：是呀，小乙和澄同年級的孩子，同是男孩子，年紀(jì)相仿，所以喜歡的東西也應(yīng)該是差不多。

因為有你們這么多愛心媽媽，孩子們的關(guān)注，鼓勵，支持，小乙和乙媽才會在不斷的堅持中！

俺手機看不清上面圖圖啊…該是小乙的手寫日記吧…太讓俺感動的小乙哦，六月又一個全新的開始又一次閃亮亮的登場啊…看竟然越寫越長越寫越生動了啊…還有精彩對話啊…弱弱的問，那個灰太郎老師哥們是咋回事呀？ 抱抱盤腿坐在地上腿都酸死了的小易哦哦…啊啊啊，“作業(yè)可以沒有可以不做，但日記要堅持寫，小乙點頭很愿意…”太精彩的小乙媽傳遞的堅持日記的堅定信念啊，太感人的小乙堅持日記很愿意寫日記境界啊啊…天啊，這真是太美好的六一禮物六月開篇啊…期待期待，六月，更多更多六月的小乙媽媽與小乙相伴成長的精彩哦

我的老師日記(篇10)

夸夸我的好老師-三年級作文

今天，夸夸我的好老師池老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，有一顆溫柔善良的心。

我夸我的老師是有原因的，因為我是一個特別調(diào)皮的孩子，經(jīng)常搗蛋、犯錯。但每次做錯了事，她都會用親切的語氣跟我講道理。

有一次，我用腳把教室的門踢壞了。我當(dāng)時心里非常害怕，生怕老師會批評我，會開除我。下午池老師叫我去她辦公室，我做好挨罵的準(zhǔn)備。竟然，池老師沒罵我，還用親切的語言跟我講道理，后來還用自己的錢來修理好教室的門。

還有一次，我不小心把有個同學(xué)的頭打了一個很大的包，池老師和胡老師都過來了，雖然當(dāng)時池老師很生氣，但她還是很關(guān)心我。中午的時候被我打傷的同學(xué)媽媽來找我來啦，但是池老師為了我下午考試不受影響，就讓那個同學(xué)的媽媽先回去，下午放學(xué)再來找我談。

所以，我認(rèn)為池老師是世界上最溫柔善良的好老師。

我的老師日記(篇11)

五年級的時候，上天就給了兩份“禮物”給我們，一份是勤奮的黃老師，另一份是可怕的陸老師。因此，從五年級起，我們就擁有一個勤奮的黃老師和一個可怕的陸老師。

雖然黃老師很勤奮，但是，當(dāng)她在訓(xùn)斥我們的那個時候，她也可怕。陸老師雖然很可怕，但是，她也有溫柔的一面。

為什么說黃老師很勤奮呢？告訴你吧，她有時候能在一個晚上里看完一本國際大獎小說，甚至有時候看到有好的故事的時候，她還會在第二天的早上給我們分享，如果那本書實在很好看的，她會給我們推薦。怎么樣？她很勤奮吧！

想不想知道為什么我們班的同學(xué)能輕輕松松出一份周報和一本書嗎？原因很簡單，就是因為我們有一個勤奮的黃老師，如果沒有她的指導(dǎo)，你覺得，我們能做出這么一些優(yōu)秀的作品嗎？我們班的周報出的那么精美，全是因為她的指導(dǎo)和修改。一份周報，由兩個六年級的學(xué)生用四天的時間出一份周報是會存在很多的問題的，但是，黃老師無論有多忙，都會幫我們做修改，哈哈，真幸福??！

我的老師日記(篇12)

老師，這個多么特別的名字。每每提到，都會有異樣的感覺。

時光荏苒，我已步入初中，那充滿稚氣的歲月已慢慢褪去，是該擔(dān)負(fù)起某些責(zé)任了。面對嶄新的學(xué)校與陌生的面孔，不知該作何反應(yīng)。啊，老師，又見老師。老師呵，你總有那神奇的力量，即使從未見過面，即使是初次相遇，也總能讓人感受到親切，那前所未有的安全感，讓我慢慢卸下心防。老師啊，你究竟用了什么魔法呢?

回首過往，那刻骨的辛酸，那銘心的甜蜜，在充滿荊棘的道路上灑下一抹亮眼的金黃。記憶猶如鵝卵石，盡管經(jīng)過溪水的反復(fù)洗刷，卻清晰依舊，蕩漾在心田。秋天又到了，在陽光溫柔的沐浴下，我總會想起你，老師。青絲雖然黑亮依舊，卻失去了往日光澤，可將你襯得更加年輕，讓人忍不住想要依附。

老師，我想對你說：“您的關(guān)懷好似和煦的微風(fēng)，拂去我們心靈的陰霾?！?/p>

每天，我在學(xué)校與家這條永恒的線上重復(fù)著昨天做過的事，規(guī)律，有條不紊。唯一的樂趣就是聽老師講課，當(dāng)然是建立在我喜歡的課的基礎(chǔ)上。喜歡語文課上那抑揚的朗讀聲，喜歡數(shù)學(xué)課上那復(fù)雜的加加減減，喜歡英語課上那極富感情的對話，喜歡音樂課上那和諧的歌唱……在某些方面來講，我貌似是個很容易滿足的人呢。

老師，我想對你說：“您給了我鑰匙，我會自己打開門?！?/p>

老師，我有時會想，為什么我們不是朋友呢?可能因為你嚴(yán)肅古板的表情，也可能是因為年輕的我們難以理解你的苦心，總會有多多少少抱怨。多么可惜!難道師生不應(yīng)該是朋友嗎?難道不應(yīng)該是互相依偎的嗎?我多么憧憬那幅景象啊!

老師，我想對你說：“讓我們一起努力，慢慢改變吧!”

老師，你的孜孜不倦我會永遠(yuǎn)銘記在心，那是你最深沉的表達(dá)，永遠(yuǎn)記得，你在我迷茫時指引的方向。

你給了我寬廣湛藍(lán)的天空，讓我去創(chuàng)造彩虹;你給了我無色的花朵，讓我去染上斑斕的色彩;你給了我一雙稚嫩的翅膀，讓我自己去學(xué)會飛翔!

老師，我想對你說：“我會在你期待的目光里，繼續(xù)向前!”

我的老師日記(篇13)

老師您就像一棵樹，不管有多少枯黃的小草，您都能培育成長。您就像一個太陽，當(dāng)向日葵向您低頭時，您總能將明媚的陽光向他射去。讓他充滿活力。老師您就像一朵烏云，當(dāng)?shù)竟纫瓜碌臅r候，您總能下起毛毛細(xì)雨。

老師您能把所有失望的人，從黑暗中呼喚回來，把它們培育成對社會有用的人才。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”十年樹木百年樹人，老師您的教誨之恩我終生難忘。

我的老師日記(篇14)

我最喜歡我的語文老師，我的語文老師有一點嚴(yán)肅，我的語文老師上課很認(rèn)真。我的語文老師有又黑又長的頭發(fā)，還有一雙長長的手。

記得有一節(jié)語文課，老師講了《百善孝為先》，講了母親天天都很辛苦，講完了，我們班有一個女孩都哭了。聽了《母親的謊言》，我也想哭，老師講課講了很長時間，我也聽了很長時間，我知道了母親是我們最好的親人，老師講課就像母親一樣認(rèn)真。老師站著，我們坐著，老師講課，我們聽課，我一定要好好學(xué)習(xí)，報答老師。

我有一位很好的語文老師，我很開心。

我喜歡我的語文老師。她每天都認(rèn)認(rèn)真真地講課，我要感謝我的老師，是您傳授我知識，教會我的人生道理，我愛您，我最親愛的語文老師。

教師作文點評：文章人物形象突出，活靈活現(xiàn)，語言自然流暢，富有生活氣息。很棒，繼續(xù)努力！