教師周記

教師周記六篇。

大家一定都經(jīng)歷過這種寫作文的經(jīng)歷，好的作文往往承載著好的思想，多留心觀察生活能為寫作文積累素材。寫作是不是而常常困擾到你？以下是小編精心收集整理的教師周記六篇,帶給大家。歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

教師周記(篇1)

經(jīng)過一段時間的英語教學(xué)，我對英語教學(xué)有了新的認(rèn)識：

(1)外語課堂教學(xué)既是一個掌握外語的認(rèn)知過程，也是一個激勵情意的過程。課堂教學(xué)中的情意因素包括情意和意志。學(xué)生在學(xué)習(xí)、掌握外語的過程中伴隨著傳遞情意的活動，學(xué)習(xí)外語和交流情意相互間緊密聯(lián)系，相互促進(jìn)，組成一個整體。情意的產(chǎn)生受學(xué)習(xí)外語認(rèn)知活動的影響，學(xué)習(xí)外語的認(rèn)知活動能促進(jìn)情意由低級向高級發(fā)展，由低層次向深層次發(fā)展。學(xué)生初學(xué)外語時，會產(chǎn)生一種好奇心，好奇心不斷獲得滿足，從而又產(chǎn)生了求知欲;求知欲不斷獲得滿足，進(jìn)而樹立了自信心;自信心不斷增強(qiáng)可使興趣發(fā)展得更豐富，從而形成認(rèn)知興趣。因此，教師在外語課堂教學(xué)過程中，既要重視掌握語言知識和運(yùn)用語言能力目標(biāo)的完成，又要重視情意目標(biāo)的實現(xiàn)。

(2)語言是重要的交際工具。學(xué)習(xí)英語的目的，不僅僅是掌握語言知識，更是為了提高運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力。英語教學(xué)的最終目的是獲得為交際運(yùn)用語言的能力，這種能力只能通過實踐訓(xùn)練才能獲得。語言知識的傳授不能代替聽說讀寫技能訓(xùn)練和為交際運(yùn)用語言能力的培養(yǎng)，我們應(yīng)在教學(xué)中將掌握語言知識、培養(yǎng)言語技能和為交際運(yùn)用語言的能力有機(jī)地結(jié)合起來，達(dá)到學(xué)以致用的目的。學(xué)生在自由交談中既鞏固了所學(xué)知識，又?jǐn)U大吸收了書本外相關(guān)的語言知識，更重要的是，在交際活動中還提高了他們的聽、說、讀、寫和語言交際的能力。

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教師周記(篇2)

以下是小編為你帶來小學(xué)老師實習(xí)周記，想了解更多的周記請跟小編來網(wǎng)吧。

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小學(xué)老師實習(xí)周記

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第一周 02月06日——02月12日

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20xx年02月06日，我滿懷欣喜與忐忑來到某市第一小學(xué)進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)，這是一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的名校，學(xué)校成立于1952年10月,是首批省屬重點(diǎn)小學(xué)、省級規(guī)范化學(xué)校。其間,幾易其名,2001年改稱某區(qū)第一小學(xué)。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是本周實習(xí)最大的感觸。來之前自己覺得“教幾個小孩兒而已沒什么難的，在初中、高中我都代過課也沒感覺有什么困難，教小學(xué)就更容易啦”，但是真正做起來完全不像我想象的那么簡單。以前在中學(xué)代課頂多算是個助教，主要的工作還是靠老師來解決，可是現(xiàn)在就不一樣啦，雖然也有輔導(dǎo)老師幫助但是輔導(dǎo)老師一個要帶好幾個實習(xí)生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個人獨(dú)自完成。

我是6日上午到的學(xué)校，和我一塊來的還有五個同學(xué)，接待我們的是楊老師和王老師，他們首先給我們介紹一下學(xué)校的情況，然后對我們提了幾點(diǎn)希望和建議，然后給我們安排了一周的見習(xí)時間。由于小學(xué)是正月十六號開學(xué)(也就是陽歷二月七日)，所以我們的見習(xí)就從七日開始到十一日結(jié)束。安排完以后兩位老師帶著我們在校園里逛了逛讓我們熟悉了一下環(huán)境。

7日(星期二)上午我見到了我們的指導(dǎo)老師陳老師，他是一位骨干教師，在專業(yè)和教學(xué)工作方面都成績斐然，經(jīng)常有其他老師對我們說一定要好好跟著學(xué)。也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識的太不扎實，我總感覺自己比較緊張，害怕達(dá)不到老師的要求，也害怕做錯什么。但幾天時間的相處就打消了我的這種念頭，感覺老師真的對我們挺好也很照顧我們，沒我想象中的`那么嚴(yán)肅，我有什么不懂的問題他都會一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的教我，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。

由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見習(xí)了幾節(jié)美術(shù)課。說實話上小學(xué)的美術(shù)課挺簡單：不用太嚴(yán)格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴(yán)肅，而且學(xué)校對它的教學(xué)成績的要求也不是很高(很多時候美術(shù)課都是班主任代上的)，就是這樣我也難以應(yīng)付。有一次我去一年級三班去見習(xí)美術(shù)課，剛到那三班班主任就對我說：“你也見習(xí)了好幾節(jié)課啦，這節(jié)課你來試試吧?！蔽乙膊缓靡馑季芙^就答應(yīng)啦，她給我交代了一下課程內(nèi)容就離開，然后讓我獨(dú)自一人面對六十幾個“小鬼”，看到他們我真覺得自己老了。

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教師周記(篇3)

在這特殊的日子里，讓我們?yōu)榭捎H可敬的老師們獻(xiàn)上一束高

潔淡雅的野菊花吧！野菊花是樸素的，老師們更是樸素的，他

們用自己一片愛心的澆灌，一番辛勤的耕耘，結(jié)成了桃李的絢

麗，稻麥的金黃。愿我們深深的謝意能化成那束秀美的野菊

花，給您的生活帶來永久的芬芳！

老師?。〖訙p乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不

完我們對您的崇敬！您用知識的甘露，澆開了我們理想的花

朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果

一束菊花一片情。望著您書桌上的那副眼鏡，就想到您昔日

的操勞。為了我們，您不知疲倦了多久多久;為了我們，您不知

發(fā)愁了多久多久;為了我們，您不知辛苦了多久多久

看見書桌上的那一本語文教案，我們眼前就浮現(xiàn)出您上課時

那認(rèn)真的態(tài)度，那專注的神情。為了讓我們上好一節(jié)生動有趣（筆稿范文網(wǎng) WwW.gX86.COm）

的語文課，您不知準(zhǔn)備了多久多久，就是在那一本普普通通的

教案上，留下了多少您圈圈點(diǎn)點(diǎn)的筆記?。≌n堂上，您動情的

朗讀給我們留下了深刻的印象。無論是描寫那靜，清，綠的漓

江水；還是描寫那奇，秀，險的桂林山您總是讀得那么

美，讓我們有一種身臨其境的感覺。

課堂上，您帶我們走訪了那親切，文露的林海，帶我們看到

了那三年災(zāi)難后的第一場雪是您，讓我們的思維飛出了學(xué)

校，飛到了那動人的美景中！

千言萬語也標(biāo)度不盡我們對您的無限感激之情。敬愛的老

師，謝謝您以辛勞的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成

長。愿您在以后所有的日子里都幸福，快樂！

教師周記(篇4)

第一周

這周我們班有打架事件，是屬于同班互打的狀況，其實在當(dāng)天老師已經(jīng)處理完畢，對于打架的雙方都有所懲罰，但是當(dāng)天結(jié)束后，被打的學(xué)生家長打電話到給老師，說明她不容許她的孩子處在恐懼中上課，并要求對方家長給一個交代，老師采取的方式是盡量安撫家長因為老師處理這方面的事情經(jīng)驗較少的關(guān)系，所以隔天老師有請學(xué)務(wù)處的組長來協(xié)助。

結(jié)果在單獨(dú)的問話下，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生避重就輕，沒有說出完全的實情，原來是被打的那位學(xué)生其實也有問題，可以說這件事兩位學(xué)生都有錯的地方，但是由于有一方的家長實在是很介意，所以老師就將這件是完全交給學(xué)校來處理，對于后面的處理方式我會在找機(jī)會請教學(xué)務(wù)處組長，畢竟這是書上學(xué)不到的東西。

雖然說我們班有很多麻煩的事情，但是我也在過程中學(xué)習(xí)了不少的實務(wù)經(jīng)驗，不過也希望這些事情是第一次發(fā)生也是最后一次發(fā)生，我想這才是我希望的結(jié)果。

在教學(xué)方面，我還算未正式在班級上上課，與同校的實習(xí)老師比較之下，我算是最慢上課的一位，我想我應(yīng)該是在行政實習(xí)花太多時間了，但是這個月我是在教務(wù)處實習(xí)，會稍微輕松一點(diǎn)，所以我這周也已經(jīng)跟老師商量好我下周就要開始上數(shù)學(xué)課，也已經(jīng)定好單元了。

第二周

這周依舊在輔導(dǎo)室見習(xí)，不外乎就是請我協(xié)助一些有關(guān)計算機(jī)的事情，像是做、影片剪輯之類的事務(wù)，不過影片剪輯的軟件是我沒碰過的軟件，旁邊有一個老師協(xié)助，我沒有做到很多事情，但是這卻讓我初步了解很多軟件的基本功能。

另外，還有一件比較重要的事就是每周一的教師例會，我們每位實習(xí)老師都必須參加，雖然說我們都沒有分到很重要的工作，但是在討論的過程中，讓我學(xué)習(xí)到許多注意事項，很多都是我不會去注意到的，都是老師們提供的經(jīng)驗，在會議中我們幾個實習(xí)生都沒有提出很多意見與問題，但是，在無形中我們都已經(jīng)吸收到很多寶貴的經(jīng)驗。

第三周

在這幾周的見習(xí)下來，老師的教學(xué)模式我大概可以抓的到了，不過在歷史方面，這是屬于比較活的科目，每個單元幾乎都會有不同的上課方式，這是我必須注意的地方。

除了這一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)方面，學(xué)生的程度不一對于老師的教學(xué)有很大的影響，這是高年級每位老師所會面對的問題，有些學(xué)生有上安親班對于課程單元已經(jīng)很熟悉，學(xué)校等于是在幫他們復(fù)習(xí)；然而，卻有些學(xué)生是屬于第一次接觸，甚至還有兩位學(xué)生還不會背九九乘法，這算是很大的落差，所以老師采用留校制度，盡量地將學(xué)生拉回應(yīng)有水平，但是這是件很累人的事，第一、老師必須先與家長溝通，不過大部分的家長都會同意，第二、基于安全關(guān)系，老師盡量讓學(xué)生五點(diǎn)就可以回家，所以效果有限，第三、留校的學(xué)生常常不懂老師的苦心，常常不守規(guī)矩的聊天說笑，這些都是我們必須去克服的事，我會盡力在旁協(xié)助老師，而在期間也讓我看到老師的辛勞，這種精神真的很令人敬佩！

教師周記(篇5)

我有一位可親可敬的老師，她姓胡，是我的班主任。胡老師嬌小漂亮，卷卷的頭發(fā)特別可愛，黑色的眼鏡下面有一雙明亮的眼睛，一張紅色的櫻桃小嘴。她對工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一位辛勤的園丁，也是一位慈愛的母親。

從我小學(xué)一年級開始，胡老師就把所有的時間都奉獻(xiàn)給了我們。她每天都會認(rèn)真地批改我們的作業(yè)，一個一個地登記、反饋。胡老師特別仔細(xì)，記得有一次，我的作業(yè)中“丟”了一個句號，都被她看出來了。針對同學(xué)們學(xué)習(xí)中存在的問題，胡老師經(jīng)常不厭其煩地講解，直到大家弄懂為止。為了讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，她總是耐心交代，反復(fù)叮嚀。

胡老師不像大部分老師那樣過于注重學(xué)習(xí)成績，她更加重視教我們“學(xué)做人”,學(xué)做一個有責(zé)任心、品德高尚的人。最讓我難忘的是，有一次在食堂吃飯的時候，我看著那些不喜歡吃的飯菜就直想吐，打算偷偷地把飯菜倒掉。胡老師看見了，走過來撫摸著我的頭說：“學(xué)校的飯菜都是經(jīng)過營養(yǎng)搭配的，你正是長身體的時候，不應(yīng)該挑食，要注意營養(yǎng)?！l知盤中餐，粒粒皆辛苦?！m然現(xiàn)在我們不缺少吃的，但是每一粒糧食都來之不易，我們每個人都應(yīng)該珍惜食物，不能浪費(fèi)糧食?！蔽衣犃擞X得很慚愧，我知道，胡老師的話里藏著對我深深的愛。從那以后，每次吃飯我都不挑食，不浪費(fèi)。

胡老師用辛勤灌溉花朵，用知識點(diǎn)亮希望，是她帶領(lǐng)我們走上成長的道路。這就是我最愛的胡老師，一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。

教師周記(篇6)

今天發(fā)生了一件奇怪的事情，那就是在該上語文課的時候，我們的翟老師竟然沒有來上課，來的而是三五班孫老師，我感到有些奇怪!

原來是因為我們敬愛的翟老師生病了，不能給我們上語文課，所以她才托付三五班的孫老師來給我們講這一節(jié)語文課。說實在的，忽然換了一個老師給我講課，我還真有一些不習(xí)慣，不過在我聽了孫老師將的'課后，我有了新的收獲。

我通過這一節(jié)語文課發(fā)現(xiàn)，每一個老師講課的思路和習(xí)慣都有微小的差異，不過我們也通過不同老師給我們講課的內(nèi)容中學(xué)到了一些新的知識點(diǎn)。比如說翟老師講課的時候注重發(fā)揮同學(xué)們的思想，翟老師會讓我們自發(fā)的根據(jù)課文故事情節(jié)的發(fā)展將自己帶入故事中，讓我們自我感受故事中的氛圍;而孫老師卻能給我們深入的把課文內(nèi)容進(jìn)行講解，讓我們更容易的理解這篇課文。

所以說，今天雖然是換了一個老師給我們講課，但是我們卻得到了同樣多的知識。今天因為翟老師生病而換了一個老師給我們講課并沒有讓我們少學(xué)到知識。

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設(shè)計師周記 篇1

服裝設(shè)計師周記

星期一：設(shè)計創(chuàng)意

今天是新的一周開始，作為一名服裝設(shè)計師，我迫不及待地開始策劃新的設(shè)計創(chuàng)意。首先，我瀏覽了最新的時尚潮流資訊，尋找靈感。這次我想以大自然為主題，傳達(dá)出清新、自然的感覺。我開始畫草圖，嘗試將自然元素與時尚元素結(jié)合，形成獨(dú)特的設(shè)計構(gòu)思。

星期二：材料采購

今天我決定去市場購買一些特殊材料，以增加我的設(shè)計的個性。我找到了一家專門銷售有機(jī)面料的供應(yīng)商，并對他們的面料進(jìn)行了仔細(xì)的挑選。我還購買了一些天然植物制作的飾品，這樣可以更好地體現(xiàn)出我的設(shè)計主題。

星期三：團(tuán)隊討論

今天，我與我的團(tuán)隊進(jìn)行了一次討論會。我向他們展示了我的設(shè)計草圖，并闡述了我的設(shè)計理念。我們共同討論了可能的改進(jìn)和優(yōu)化方案。大家紛紛提出了寶貴的意見和建議，這為我的設(shè)計提供了更多的靈感和思路。

星期四：設(shè)計制作

今天我開始制作樣品。我將大量的時間用于剪裁和縫紉面料，并親自添加了一些手工細(xì)節(jié)。我深深體會到，手工制作可以給設(shè)計增添更多的獨(dú)特性和精細(xì)度。我也為每一件設(shè)計加入了一些有機(jī)植物飾品，以使每件作品都與眾不同。

星期五：試穿與調(diào)整

今天我將我的設(shè)計樣品穿在模特身上進(jìn)行試穿。通過觀察和模特的反饋，我可以更好地了解設(shè)計的效果和改進(jìn)的空間。有時候，一些細(xì)微的改動或調(diào)整也能使整體效果更加完美。我與模特和團(tuán)隊成員進(jìn)行了深入的討論，并認(rèn)真記錄了他們的意見和建議。

星期六：開放展覽

我收到了一封邀請函，邀請我參加一場時尚展覽。這是一個絕佳的機(jī)會，可以讓更多的人欣賞到我的設(shè)計作品。我迫不及待地把我的作品掛在展覽架上，并安排了一些模特在展覽現(xiàn)場進(jìn)行展示。我被各界人士的贊賞和肯定所鼓舞，這進(jìn)一步激發(fā)了我繼續(xù)創(chuàng)作的熱情。

星期日：總結(jié)與反思

這一周的工作結(jié)束了，我坐下來回顧了整個過程。我注意到在這個星期里，我經(jīng)歷了許多起伏。有時候，我覺得策劃和設(shè)計的靈感充分涌現(xiàn)，有時候又面臨材料不足或設(shè)計迭代的挑戰(zhàn)。但通過與團(tuán)隊合作和不斷努力，我成功地克服了這些困難。

回顧這一周的工作，我也意識到設(shè)計不僅僅是一個創(chuàng)造的過程，還是一個溝通的過程。設(shè)計不僅僅是為了自己，更是為了展現(xiàn)給他人欣賞和穿著。而我的目標(biāo)就是通過我的設(shè)計，傳達(dá)出獨(dú)特的美感和時尚潮流，讓更多的人享受到時尚的魅力。

這一周的經(jīng)歷讓我更加堅定了成為一名服裝設(shè)計師的決心。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和探索，為更多的人帶來美感和時尚。

設(shè)計師周記 篇2

第一周

我來公司實習(xí)一周。對實習(xí)工作早就充滿了期待，從未參加工作過的我，十分擔(dān)心自己會影響別人的工作，給別人添麻煩，剛來到公司的時候，覺得很新鮮，全新的環(huán)境，忙碌的同事們，融洽的工作氛圍。這是我第一次參與工作，雖然公司不大，但同事們很熱情，紛紛為我介紹公司里面的工作，工作的氣氛很好。在這種環(huán)境下，我就開始了我的實習(xí)生活。

第二周

今天，在工作中犯了十分嚴(yán)重的錯誤，制作的目標(biāo)不符合要求，但由于我是新手，制作圖表難度還很大，花了一下午時間制作的東西，因為小小的錯誤而全需重做，讓我覺得十分的可惜，所以就把錯誤的圖表交了上去。在復(fù)查的時候，發(fā)現(xiàn)了我的錯誤，師傅把我狠狠批評了一頓，我覺得很憋屈，但還是認(rèn)真吸取了教訓(xùn)，在工作中，應(yīng)該精益求精，一絲不茍。有絲毫的差錯都是不應(yīng)該的，我也像師傅和領(lǐng)導(dǎo)做了深刻的檢討，回家之后，又重新做了幾遍。在工作的構(gòu)思與創(chuàng)意中，讓我覺得其樂無窮。

第三周

和我一起的有幾個是和我一起新加入公司的。大家都是年輕人所以期間的氣氛不錯很活躍的。早上的時間老師在公司會議室給我們教學(xué)。教的是些公司的文化和發(fā)展，以及做為廣告設(shè)計的一員應(yīng)該具備基本的情操和基本的素質(zhì)，是比較學(xué)術(shù)的東西。感覺和我們在學(xué)校上課沒什么區(qū)別。就是用我們當(dāng)?shù)卦捊?jīng)常用本地語言交流也很有趣。大家都很積極。實習(xí)老師帶我們詳細(xì)參觀了公司各部門并且對其進(jìn)行演說。我們都有筆記，這些東西和地方我們以后都會很經(jīng)常的使用到。

第四周

今天被主管叫去和他進(jìn)行面對面的交流。我擔(dān)心我的專業(yè)知識不過關(guān)?？粗经h(huán)境，讓我感受到了濃厚的文化氛圍和規(guī)范的操作流程，傳播領(lǐng)域先進(jìn)的技術(shù)手段，企業(yè)周全的人本關(guān)懷。我與主管的問答，讓我感受到了自己所學(xué)知識的欠缺，知識面的狹窄，問答也讓我感受到了主管作為公司一個資深廣告人的人格魅力。我認(rèn)為廣告并不是一個容易的行業(yè)，其實廣告是孤獨(dú)而被遺忘的。

第五周

投入廣告，它所帶來的超乎你的想象。廣告并非獨(dú)立于創(chuàng)意邊緣，它是客戶重要的行銷伙伴，廣告在為一個目的工作，訊息要引人入勝，內(nèi)容要可信。人是廣告最重要的因素，分析問題、原因，針對問題并且解決，要做一個廣告，廣告要說服誰，產(chǎn)品將給你什么好處，賦予風(fēng)格，而做廣告，最難的便是賦予標(biāo)記風(fēng)格。在沒有涉足這個領(lǐng)域的時候，我只把廣告當(dāng)做一個信息傳播媒介，從沒想過廣告還有那么多知識。今天整理的廣告知識讓我受益匪淺。

第六周

今天看了一些關(guān)于為廣告注入感情的案例，我知道如何讓商品有感情的呈現(xiàn)是相當(dāng)重要的，這來自于如何找到和消費(fèi)者相關(guān)的地方。在xx的廣告中，我看到了不同以往的表現(xiàn)風(fēng)貌。亞洲廣告就屬于新加坡及泰國最具潛力，天真、幽默而且毫無禁忌。相較之下大陸的廣告受到許多的限制，擔(dān)心顧忌太多，不該用現(xiàn)在的觀念去限制廣告未來的發(fā)展。一個好的創(chuàng)意去激發(fā)人對環(huán)境的熱情與幽默，一個產(chǎn)品所帶來的廣告，絕對超乎你的想象。

第七周

今天公司安排我去做市場調(diào)查。很早我就知道，市場調(diào)查是一個很苦很難的工作。同時，我也一直認(rèn)為做市場調(diào)查最鍛煉一個人，是最能提高自己能力的工作。很激動，市場調(diào)查是我們認(rèn)識實習(xí)的一部分。我們每三個人一組，每組負(fù)責(zé)一家商場。商場中的調(diào)查開始時比想象中的要難。但總體來說沒有想象中的那么難。調(diào)查過程中也遇到幾位不配合的顧客，我依然用微笑和再見答復(fù)他們。這次市場調(diào)查讓我學(xué)到很多。我體會到了每一行都是不容易的，不努力哪一行都做不好。

設(shè)計師周記 篇3

第一周

不覺中，來這里實習(xí)已十來天了，雖然時間已接近兩星期，但對一些木材的種類，用途還是不熟，只能基本辨別板材是杉木、紅松等，但顧客要做家具、跳板時需要何種木材品種較好較合算時，卻不能為其提供準(zhǔn)確的信息。也可能正是由于這樣，使本可以交易成功的跑去別家買。

想來真不應(yīng)該，我想這就是有沒經(jīng)驗的區(qū)別吧。由于做的是木材原材料，因此，所接待的顧客一般都是做家具的木工和建筑工地的木工，偶爾有一些私人家買，但基本上數(shù)量不多，但對我來說，不管顧客來買多或少，我的服務(wù)態(tài)度是一樣的，不會因為買少而冷落或不接待，在這周里，我還偶爾接接電話，通過電話來銷售，由于之前的一些老顧客，和我們合作了很久，對我們的木材質(zhì)量和價格也比較了解、放心，于是一般會通過電話來訂購，而我通過電話訂購，然后把相應(yīng)的規(guī)格材料送去。

這周主要工作還是和上周一樣，雖然鼓噪了點(diǎn)，但對我來說，通過面對不同的顧客，卻能使我各方面得到最好的鍛煉。

第二周

有時候出來社會做事或多或少可看到一些比較現(xiàn)實的社會現(xiàn)象，感受到某些事情的無奈。這周就在前天上午，正當(dāng)我坐著無聊的時候，一個中年男人走了進(jìn)來，我看到了就很熱情的招呼他，并為他又是倒水，又是請座。本以為是來購買材料的，不想他問我老板在不？我說老板出去了，有什么事就找我吧！當(dāng)我回答后，他沒說什么就起身說等老板回來再說。

當(dāng)時就覺的很蹊蹺，事后才知道是過來想找老板拿回扣。這對我來說簡直是無法接受的事，但老板還是給了，說現(xiàn)在生意難做，同行競爭厲害，不給木工點(diǎn)回扣，他就找理由說材料質(zhì)量不行，不能用，故意跟你刁難，使交易不能達(dá)成。為了生意有時候也不得不犧牲點(diǎn)利潤，我想這就是社會黑暗的一面吧，然而我卻無可奈何。

第三周

總公司這周調(diào)來新的監(jiān)理了，我以為我的職責(zé)算是完了，沒想到他們要我把我自己的那個客戶跟進(jìn)完，我想也好，就當(dāng)是豐富設(shè)計的經(jīng)驗吧。

我還是每天上午畫圖，整理資料，和回訪客戶，下午就到工地了解進(jìn)展，拍照片?？偙O(jiān)和設(shè)計師們還說我工地上的事當(dāng)成自己家的事了。我一直告訴自己做一件事就要把它做好，雖然我是學(xué)的雕塑，我也會把現(xiàn)在學(xué)的室內(nèi)學(xué)好。不會不可拍，可怕的是我們不認(rèn)真，不用心的學(xué)。我知道領(lǐng)導(dǎo)的眼睛是雪亮的。

作為一名監(jiān)理助理在施工現(xiàn)場的近十幾天的實習(xí)體驗也讓我更加明確的認(rèn)識到管理的重要性。是否有優(yōu)秀的管理體制、系統(tǒng)和人才。便關(guān)系到建筑裝飾企業(yè)團(tuán)隊的施工質(zhì)量、進(jìn)度、安全、成本、效益還有能否按期交付使用等問題。每一環(huán)節(jié)都是相輔相成，我不讓他們在我這一環(huán)節(jié)掉鏈子。雖然我是臨時的，這也是一個機(jī)會，我們就要有挑戰(zhàn)自己的勇氣，不斷的發(fā)覺自己的潛力。

這周設(shè)計師還要我?guī)退孅c(diǎn)量房的圖，我知道我在慢慢的沿著我想的方向在往前走。我知道他們給我圖畫是在可定我，有時他們都下班了，我還在趕圖，我知道我要趕在他們問我要圖之前畫好而不是他們找我要。我要有積極努力的心態(tài)。

第四周

對于實習(xí)，算來已不是第一次了，但要論時間，這次卻是要?dú)v時最長的一次了，當(dāng)帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實習(xí)征程時，我再次感受到了實習(xí)難，找實習(xí)單位更難！

10號，經(jīng)過了前幾天的調(diào)整，了解，我正式實習(xí)上班了，主要工作是負(fù)責(zé)接待顧客并向他們介紹各種品種質(zhì)地的板材，進(jìn)而完成木材銷售。來南京，雖然我之前每個暑假都到過，但對于當(dāng)?shù)氐姆窖赃€是一竅不通，這就給我的工作造成了很大的不便，雖然都講普通話，但由于都操著各自的鄉(xiāng)音，這就在一定程度上影響了交談，有時一句話還的需要反復(fù)講幾遍才能把意思傳達(dá)到，想來就覺的很無奈，只能后悔當(dāng)時沒把音發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。做生意，搞銷售，靠的就是一張嘴，口才好、把握分寸、恰當(dāng)?shù)闹v，就容易把顧客的心抓住，從而就可能達(dá)成交易。這層道理我是明白，但真正到了自己去面對時，卻發(fā)現(xiàn)由于性格內(nèi)向，再加上缺乏鍛煉，想要抓住顧客的心，還真有難度。于是3天下來，沒能完成一樁交易，想來真的太差勁了。

盡管這樣，但我并不氣餒，當(dāng)有顧客來時或遇到同事，我還是微笑著和他們打招呼并招待他們，因為從前幾次的實習(xí)后，我就養(yǎng)成了一個習(xí)慣，對人待物都講究禮儀，見到顧客，不管交易能否達(dá)成，都不能給人以缺乏禮數(shù)的感覺，只要是踏進(jìn)店的，我都會真誠的接待問候，讓他們一進(jìn)來就體驗到被重視的感覺，我覺得，經(jīng)常有一些細(xì)節(jié)的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表現(xiàn)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心，更是一種基本素質(zhì)的體現(xiàn)。更何況出校前老師一再強(qiáng)調(diào)要以禮待人，不要給學(xué)校磨黑。

第五周

不覺中，來這里實習(xí)已十來天了，雖然時間已接近兩星期，但對一些木材的種類，用途還是不熟，只能基本辨別板材是杉木、紅松等，但顧客要做家具、跳板時需要何種木材品種較好較合算時，卻不能為其提供準(zhǔn)確的信息。也可能正是由于這樣，使本可以交易成功的跑去別家買。想來真不應(yīng)該，我想這就是有沒經(jīng)驗的區(qū)別吧。由于做的是木材原材料，因此，所接待的顧客一般都是做家具的木工和建筑工地的木工，偶爾有一些私人家買，但基本上數(shù)量不多，但對我來說，不管顧客來買多或少，我的服務(wù)態(tài)度是一樣的，不會因為買少而冷落或不接待，在這周里，我還偶爾接接電話，通過電話來銷售，由于之前的一些老顧客，和我們合作了很久，對我們的木材質(zhì)量和價格也比較了解、放心，于是一般會通過電話來訂購，而我通過電話訂購，然后把相應(yīng)的規(guī)格材料送去。這周主要工作還是和上周一樣，雖然鼓噪了點(diǎn)，但對我來說，通過面對不同的顧客，卻能使我各方面得到最好的鍛煉。

第六周

有時候出來社會做事或多或少可看到一些比較現(xiàn)實的社會現(xiàn)象，感受到某些事情的無奈。這周就在前天上午，正當(dāng)我坐著無聊的時候，一個中年男人走了進(jìn)來，我看到了就很熱情的招呼他，并為他又是倒水，又是請座。本以為是來購買材料的，不想他問我老板在不？我說老板出去了，有什么事就找我吧！當(dāng)我回答后，他沒說什么就起身說等老板回來再說。

當(dāng)時就覺的很蹊蹺，事后才知道是過來想找老板拿回扣。這對我來說簡直是無法接受的事，但老板還是給了，說現(xiàn)在生意難做，同行競爭厲害，不給木工點(diǎn)回扣，他就找理由說材料質(zhì)量不行，不能用，故意跟你刁難，使交易不能達(dá)成。為了生意有時候也不得不犧牲點(diǎn)利潤，我想這就是社會黑暗的一面吧，然而我卻無可奈何

第七周

要說在所做的工作中那種最累，我想這周所做的工作肯定是最累的，因為這周銷售額比較好點(diǎn)，本來可有可無的我突然間變的也忙起來，一些老主顧通過電話定購了材料，于是我不得不放著份內(nèi)的事不做，做起了搬運(yùn)工和送貨員。先和同事把客戶訂的各規(guī)格又笨重的木材裝上卡車，然后跟車把貨送到指定的工地上去，要是遇到全部訂規(guī)格材料還好，（因為規(guī)格材料只要數(shù)量x價格就可以了）結(jié)完帳就走，但大多客戶往往是要自然寬的木材，這就需要拿尺子把自然寬的木材寬度量出來，然后求出面積和體積，按要求的立方數(shù)量送過去。雖然這小學(xué)生都會，但由于木材數(shù)量多，需要一個個量過去，就顯的很煩瑣了。

更要命的是這樣要測量兩次，運(yùn)出一次，送到工地還要再一次，因為工地的驗貨員也怕數(shù)量不足，所以只能陪他們再量一次，真是賺錢不容易。其實那些事本不適合我做的，但既然在同一團(tuán)體里，當(dāng)他們忙不過來時，我能幫忙的還是幫了。

第八周

我來公司實習(xí)。雖然對實習(xí)工作充滿期待，但從未參加工作的我十分擔(dān)心會影響別人的工作，給別人添麻煩。

剛到公司的時候，覺得很新鮮，全新的環(huán)境，忙碌的同事們，融洽的工作氛圍，這是我第一次工作，工作氛圍很好，在這種環(huán)境下，我就開始了我的實習(xí)生活。 第一次走進(jìn)公司，與經(jīng)理進(jìn)行簡單的面談后，并沒有給我留下太多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，熟悉一下公司的狀況，包括規(guī)模，、部門、人員分工等。然后讓我做一個宣傳冊，正好測試下我的能力，當(dāng)我做完后給經(jīng)理看時，經(jīng)理表示點(diǎn)頭滿意，又給我提出幾點(diǎn)建議，讓我倍受鼓舞，信心倍增不少。

第九周

因為公司在發(fā)展階段，而我又是新來的，所以所做的工作就相對比較雜而多?？墒?，我一點(diǎn)也不害怕，因為我是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來的，工作多一點(diǎn)沒關(guān)系，會很充實的，而且公司還讓一位師傅帶著我工作，他教會了我很多事情，工作中應(yīng)該注意的事情，作為一名設(shè)計師應(yīng)有的技能，還有軟件的操作，設(shè)計思維，等等。廣告就是產(chǎn)品，要把產(chǎn)品推銷出去，我開始對業(yè)務(wù)有了新的認(rèn)識，隨著工作的深入，我基本能接觸到公司的每個部門的每個人，這其中從創(chuàng)意到推廣的環(huán)節(jié)都在我面前和諧有序的進(jìn)行著，就像人體的經(jīng)脈一樣，雖盤根錯節(jié)，但個行其道，為大腦服務(wù)。

第十周

在實習(xí)中，我把精力主要集中于與廣告有關(guān)的工具軟件上，如photoshop，3dmax，adobe系列軟件等的應(yīng)用。因為在學(xué)校，老師不止一次對我們強(qiáng)調(diào)實踐的重要性、強(qiáng)調(diào)技能的重要性。在當(dāng)今社會形勢下，學(xué)歷并不能作為評價一個人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而當(dāng)今社會更加注重人們的技能與能力。所以，我對Photoshop、3dmax、Adobe等系列軟件有了一個初探，給了我很大的鍛煉。軟件的熟練運(yùn)用，會是我將來工作的重心，能夠在實習(xí)中鍛煉自己這方面的技能，我覺得十分幸運(yùn)。這段時間的經(jīng)驗也會使我受益終生，這段時期彌足珍貴，我會好好珍惜的。

設(shè)計師周記 篇4

第一周

在兩周的實習(xí)中我可以說不僅是對我的磨練，更多的是讓我充實了專業(yè)知識，更有很多跨專業(yè)的方面，讓我在加深自己專業(yè)的同時，也為以后更多的就業(yè)機(jī)會提供了良好的條件。以前知道室內(nèi)功能設(shè)計和效果設(shè)計的最終結(jié)合就是作為一個設(shè)計師還必須要了解裝修裝飾施工的基本做法和施工工藝，這就不僅僅是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計單一的專業(yè)內(nèi)容。 如果不了解實現(xiàn)功能設(shè)計的基本需要和方法，那么你功能設(shè)計的結(jié)果就不可能讓業(yè)主滿意，需要懂得許多人類生活習(xí)慣的一些基本需要和享受需要，現(xiàn)代化的發(fā)展讓人類的生活更加豐富多彩，工作和生活的空間越來越多的講究舒適和美觀，個性化的表現(xiàn)和私密性的結(jié)合都要具體的體現(xiàn)在你所做出的功能設(shè)計安排上，沒有工作和生活經(jīng)驗，做的東西也不能符合人體工程學(xué)原理的學(xué)生在這方面是很難做出很好的設(shè)計安排的，其中很多這些方面的知識很大一部分來源于時間生活。忙碌的實習(xí)生活，使我對設(shè)計這個行業(yè)更加有信心。

第二周

進(jìn)入公司已經(jīng)有兩個星期了，要成為未來一名有充足的專業(yè)設(shè)計知識、豐富的設(shè)計經(jīng)驗的設(shè)計師。如何獲得充份的專業(yè)理念知識一方面來源于學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計的課程，另一方面來源于工作中的積累；豐富的設(shè)計經(jīng)驗包括了解裝潢設(shè)計的市場、常用及最新的材料、所有的能遇上的施工工藝、設(shè)計風(fēng)格及流行時尚、顧客心理學(xué)等等，這些的獲取來源于兩個字：實踐。俗話說得好：實踐出真知。只有遇到問題才會有解決問題的方法，沒有真實的情景空想出來的東西是不切實際的。這也是大學(xué)會有那么多實踐的機(jī)會的原因吧，我想這也正是我們自我提高的良好機(jī)會，為我們進(jìn)入社會，接觸工作做準(zhǔn)備。進(jìn)入公司后，有很多接觸實際工程的機(jī)會，通現(xiàn)場測量，觀察到施工過程及工藝流程，了解到施工中要用的材料，也可能有機(jī)會見習(xí)到談單、協(xié)助設(shè)計師做方案。這個星期主要是忙于繪圖，使自己的圖紙更加工整細(xì)致。

第三周

實習(xí)已經(jīng)過去四周的時間，跑工地的時間多了，繪圖的時間多了，方案的反復(fù)改動，設(shè)計師和業(yè)主的意見逐漸的磨合，工地也要跟進(jìn)，有時候還要幫忙量房。事情比較多，最近忙的最多的是店面和專柜。大多以連鎖店為主，樂清，蒼南等地。工期較短，圖紙繪制時間較短，工程很趕，有時候一個店面的圖紙?zhí)子?，一晚上就得搞定，還需要設(shè)計師修改。慶幸的是，自學(xué)了用布局繪圖，使用起來，大家都輕松。在工作中，我抱著細(xì)心謹(jǐn)慎，謙虛的態(tài)度，與同事相處也十分友好，有什么問題大家也會樂意幫忙。圖紙的繪制中也沒有出過大問題。設(shè)計師人也很友善，愿意多給我講解設(shè)計或者設(shè)計以外的知識，受益良多。雖然我實習(xí)的是家裝裝飾公司，但學(xué)習(xí)家裝一點(diǎn)都不比工裝輕松。而更多的是細(xì)節(jié)上的，小至仿照書中專賣店領(lǐng)帶掛件，大至軟裝的配置等等。

第四周

轉(zhuǎn)眼間又過去了一個月，忙碌的生活總是讓人覺得時間過的很快，一個星期一眨眼就過去了！提早步入社會實習(xí)對我來說有兩個方面的想法，一方面，我希望更快的融入這個行業(yè)，真正接觸這個行業(yè)，另一方面，也能在技術(shù)上有所提高，學(xué)習(xí)到更多東西。實習(xí)正是在環(huán)境設(shè)計行業(yè)的特殊性而客觀存在的一種工作方式。實習(xí)的好處在于：第一它給到我的壓力是比較小的；第二是實習(xí)它能給到我的東西是比較全面的，當(dāng)然一切的可能前提是我必須要用主動積極的心態(tài)去面對實習(xí)，天下沒有無緣無故掉下來的大餡餅，能否將周圍有利的資源及設(shè)計師的絕活學(xué)到手關(guān)鍵在于是否有計劃、有恒心、有耐心去學(xué)習(xí)。最近忙著完善施工方案中的細(xì)節(jié)，店面方案中的展示柜的設(shè)計，還有些細(xì)微配件都是模仿一些圖片所繪制詳細(xì)的圖紙以供定做，陪同設(shè)計師與客戶挑選材料，做些細(xì)小的事情，不過小事做多了，以后就會知道哪些小事更應(yīng)該注意。

第五周

六周的時間過去了，每周的生活都在更新，每周都在面對不一樣的事物，大家的畢業(yè)設(shè)計業(yè)達(dá)到了一定階段，流年似水，光陰如梭，這周主要去觀察學(xué)習(xí)，那樣對知識的掌握可能更有幫助，所謂實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，了解到了一些具體的施工知識，像這些知識往往是我在學(xué)校時有過一些接觸，但又不是很懂的，又是十分重要的基礎(chǔ)的知識。所以在施工時我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。這些問題都是在施工時要注意的，在施工時采用何種膠墊，用量都是要注意的，還有要注意已經(jīng)施工好的早期保護(hù)。通過這周的實習(xí)，盡管獲取的知識是甚微的，但通過實習(xí)所獲得的實踐經(jīng)驗對我是終身受益的，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證。我會不斷的理解和體會實踐中所學(xué)的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和 實踐經(jīng)驗不斷的運(yùn)用到實際工作中去，為實現(xiàn)自我價值而努力。

第六周

接下來的時間要學(xué)習(xí)了怎么去與人溝通，在此期間也接觸到很多客戶及業(yè)務(wù)，在與客戶的交流中 也接觸到很多客戶及業(yè)務(wù)體會到這份工作的艱辛及收獲， 體會到這份工作的艱辛及收獲，學(xué)習(xí)到很多在院校的時候無 法學(xué)到的知識，也增加自己的見識及社交面，學(xué)到的知識，也增加自己的見識及社交面，這個過程中能否將我們的設(shè)計的作品推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié)， 否將我們的設(shè)計的作品推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié)，而這不我們推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié) 僅僅意味著你對自己作品的的熟悉程度，僅僅意味著你對自己作品的的熟悉程度，也意味著自己怎樣自己作品的的熟悉程度與人溝通，這一點(diǎn)是我性格中最弱的環(huán)節(jié)——不善于與人溝與人溝通，這一點(diǎn)是我性格中最弱的環(huán)節(jié)——不善于與人溝通，通常都是無法主動接觸客人或者是在交流過程中往往沉不住氣，而學(xué)習(xí)就是要學(xué)會如何克服這些弱點(diǎn)。

第七周

在學(xué)校時，學(xué)到很多的知識常識，但真正面對客人時，在與客人接觸的過程中慢慢的學(xué)到的是每個人的生活習(xí)慣不一，僅符合自己的性格，要符合客人的習(xí)慣，又存在自己的設(shè)計，并且得到他們的認(rèn)同，這個不是一天兩天就能學(xué)習(xí)好的。通過兩個月來月的學(xué)習(xí)，在語言溝通方面還是得到一定的提升的。當(dāng)然，自己本身還存在很多缺點(diǎn)和不足：想上個人主義較強(qiáng)，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹(jǐn)慎和服從尊重；有時候言行舉止沒有注重約束自己；工作主動性發(fā)揮的不夠，對工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠工作主動性發(fā)揮的不夠等等，這一些是我在工作中表現(xiàn)的明顯不足之處，但我會嚴(yán)格要求自己，力求改正這些缺點(diǎn)，在工作中做到。正是這些缺點(diǎn)讓我明白，工作經(jīng)歷的積累不僅是技術(shù)的提高，還有人全方面的素質(zhì)提高。這是我兩個月實習(xí)的體驗。

第八周

在公司已經(jīng)兩個月了，這兩個月我不僅僅要忙公司的設(shè)計，繪制圖紙，跟蹤施工進(jìn)度，還要上網(wǎng)幫忙找店面的道具和材料，還要跟學(xué)校的設(shè)計，忙碌的生活總是讓人覺得時間過的很快。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)畢業(yè)答辯了，懷著忐忑的心情，上臺講解方案，緊張的說話都不清楚，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把PPT講完?？赐晡业腜PT后，老師提問我設(shè)計風(fēng)格的區(qū)別，幸好我提早對風(fēng)格做了功課，所以回答的還是比較正確的，就是說話緊張了些，后來我才明白，口才真的很重要，面對那么多老師同學(xué)都能這樣，更何況是陌生的業(yè)主呢。

第九周

可以那么順利的度過畢業(yè)答辯，我非常感謝孔老師，三年下來，她是我們?nèi)握n老師中上課最多的，對最后的畢業(yè)作品也是非常上心的，可能我提早出學(xué)校，不入社會，沒能配合好畢業(yè)設(shè)計，最后有點(diǎn)草率，讓她感到有點(diǎn)失望吧，人總是這樣子的吧，在人生的轉(zhuǎn)折中總要放棄點(diǎn)什么，但我還是想抓住我想抓住的，但我是不會放棄我心中的設(shè)計的，就算那只是一個小小的理想，不能成就大事業(yè)，也希望能闖出自己的一方天地吧。老師，您辛苦了！

第十周

這是實習(xí)的第三個月的開始，也是一個好的開始，出了學(xué)校，我更加用心的去學(xué)習(xí)設(shè)計，老大說過，為什么現(xiàn)實中很多人的設(shè)計不能更加個性化得體現(xiàn)出來，主要是人、事、物。第一是看人，什么樣的人需要什么樣的設(shè)計，這表現(xiàn)出的是人的性格和需求；第二看事，必然發(fā)生與可能發(fā)生的事會不會因為設(shè)計而改變，設(shè)計服務(wù)人，如果設(shè)計不符合人或事的必然要求，那何必去設(shè)計呢；第三是物，所謂的物就是你運(yùn)用這種設(shè)計能達(dá)到什么樣的效果！你表現(xiàn)的比外行還要外行，那還找你們設(shè)計公司干嘛呢！所以想學(xué)好這三點(diǎn)也是很難的，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)行著。

　第十一周

這個星期我很難過，龍港和義烏的設(shè)計圖紙出了些問題，同樣一個專賣品牌，龍港的是市區(qū)的街道店面，店面復(fù)量后修改圖紙不夠仔細(xì)，櫥窗位置的背景尺寸有一張圖紙未修改過來，導(dǎo)致施工師傅未按照正確的圖紙施工，反而使用了錯誤的尺寸。義烏的是商城專柜，他們的設(shè)計風(fēng)格一樣，卻在尺寸上出了問題，同樣一套圖套用，專柜所有的高度要與商城其他專柜一致，包括櫥窗和中島，因為高度下降了，而我沒有把寬度的比例縮小化，導(dǎo)致成品有矮又扁，非常的難看；同一個品牌，兩家店的圖紙都出差了，真是粗心的，雖然大家都安慰我，出錯都是難免的，我還是難過的要死，連累施工師傅被罵。

第十二周

五一過后，大部分的事情都收拾的差不多了，該畫的圖都畫好了，該開業(yè)的也開業(yè)了，人也輕松下來了，這周來了一個客戶，需要我們設(shè)計一套香緹半島的躍層，談好價格后，約好隔天去量房。這個房子格局不是很好，房間很多但又很局限，層高倒是很高，上下加起來有七米多，四個人上下分開去量花了一個下午的時間，平面還花的歪歪扭扭的，標(biāo)注也只有我看的懂，看來要好好的練習(xí)花框了。

第十三周

忙碌的日子總讓人很充實，這周香緹半島躍層的客戶來公司看方案，我們出了6.7個方案，最終組合成一個客戶最滿意的方案，我個人覺得這個方案近乎完美，已經(jīng)是在戶型的基礎(chǔ)上做的最適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因為是做婚房，但最后客戶的父母還是決定要考慮先，這單子就那么不了了之了。這周還接了一個女裝店的單子，要在xx和xx開xx女裝，我們先后去了實地量房，客戶是相當(dāng)熱情，去了他們的地盤，她們是非常熱情的招待，而且酒量非常好，應(yīng)酬時難免的，看來交際能力的提高，首先要訓(xùn)練自己擋酒的能力。

第十四周

這周主要是出設(shè)計圖，xx與xx的兩家店，就夠我們忙上一陣子了，繪圖時間有點(diǎn)趕，這兩家店的面積不一樣，又都不在溫州本地，先和客戶確定了平面就開始著手施工圖了，我們這組就四個人，大家分工合作，加班加點(diǎn)的趕圖紙，爭取一周只能把設(shè)計圖都繪制出來，再和業(yè)主討論。并且先確定杭州的施工圖紙，好先開始施工。杭州的施工人員都是從溫州派過去的，都有豐富的店面施工經(jīng)驗，就算是在外地還是能很好掌控施工進(jìn)度和施工工藝。

第十五周

這周確定了xx的施工圖紙，還接了南浦八區(qū)的一個餐廳的單子，起先，我們先去量店面，上下兩層，面積不大，100多平方，這是我第一次接觸實地的餐廳的單子，還是茶餐廳的單子，一點(diǎn)茶餐廳的概念都沒有，我開始和朋友去大唐或雍唐等港式茶餐廳吃飯，觀摩他們的設(shè)計，發(fā)現(xiàn)他們的色調(diào)都是偏濃重，到場都是透露這，60年代香港餐廳的裝飾風(fēng)格，歷史味道比較濃重，但這些餐廳也都是占地面積比較大，怎么樣才能把一個小面積的空間裝飾出濃重的歷史味呢！但是再和業(yè)主接觸過后，*了我所有的構(gòu)想，他們的要求就是簡單快捷，說白點(diǎn)就是俗氣中加點(diǎn)創(chuàng)意，主要希望我們能設(shè)計出空間利用率高，經(jīng)濟(jì)，美觀，使用的空間，平面通過后，在立面的設(shè)計中就很簡單了，就是簡簡單單的快餐式的餐廳。

設(shè)計師周記 篇5

第一周

學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計已經(jīng)兩年了，對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的選擇也是當(dāng)時自己的愛好。經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計也有一些認(rèn)識。為了鞏固自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，積累實踐經(jīng)驗。在面臨畢業(yè)之際，我就選擇了一家裝飾公司進(jìn)行實習(xí)。

實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí)，生活，心理，身體，思想等等.檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計這個行業(yè)并不是想像中那么容易，腦力運(yùn)動和體力運(yùn)動都要經(jīng)受的了考驗，雖然我知道會很辛苦，但始終相信自己在這種情況下讓我有不放棄自己喜愛的專業(yè)和繼續(xù)努力。

在實習(xí)中我可以說不僅是對我的磨練，更多的是讓我充實了專業(yè)知識，更有很多跨專業(yè)的方面，讓我在加深自己專業(yè)的同時，也為以后更多的就業(yè)機(jī)會提供了良好的條件。 于此同時，我每周還有三天留在學(xué)校做畢業(yè)設(shè)計，忙碌的大學(xué)生已經(jīng)接近尾聲，面對這樣的生活，期待的是未來更多的挑戰(zhàn)。

第二周

學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計已經(jīng)兩年了，對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的選擇也是當(dāng)時自己的愛好。經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計也有一些認(rèn)識。為了鞏固自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，積累實踐經(jīng)驗。在面臨畢業(yè)之際，我就選擇了一家裝飾公司進(jìn)行實習(xí)。

實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí)，生活，心理，身體，思想等等.檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計這個行業(yè)并不是想像中那么容易，腦力運(yùn)動和體力運(yùn)動都要經(jīng)受的了考驗，雖然我知道會很辛苦，但始終相信自己在這種情況下讓我有不放棄自己喜愛的專業(yè)和繼續(xù)努力。在實習(xí)中我可以說不僅是對我的磨練，更多的是讓我充實了專業(yè)知識，更有很多跨專業(yè)的方面，讓我在加深自己專業(yè)的同時，也為以后更多的就業(yè)機(jī)會提供了良好的條件。

于此同時，我每周還有三天留在學(xué)校做畢業(yè)設(shè)計，忙碌的大學(xué)生已經(jīng)接近尾聲，面對這樣的生活，期待的是未來更多的挑戰(zhàn)。

第三周

進(jìn)入公司已經(jīng)有兩個星期了，要成為未來一名有充足的專業(yè)設(shè)計知識、豐富的設(shè)計經(jīng)驗的設(shè)計師。如何獲得充份的專業(yè)理念知識一方面來源于學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計的課程，另一方面來源于工作中的積累；豐富的設(shè)計經(jīng)驗包括了解裝潢設(shè)計的市場、常用及最新的材料、所有的能遇上的施工工藝、設(shè)計風(fēng)格及流行時尚、顧客心理學(xué)等等，這些的獲取來源于兩個字：實踐。

俗話說得好：實踐出真知。只有遇到問題才會有解決問題的方法，沒有真實的情景空想出來的東西是不切實際的。這也是大學(xué)會有那么多實踐的機(jī)會的原因吧，我想這也正是我們自我提高的良好機(jī)會，為我們進(jìn)入社會，接觸工作做準(zhǔn)備。進(jìn)入公司后，有很多接觸實際工程的機(jī)會，通現(xiàn)場測量，觀察到施工過程及工藝流程，了解到施工中要用的材料，也可能有機(jī)會見習(xí)到談單、協(xié)助設(shè)計師做方案。這個星期主要是忙于繪圖，使自己的圖紙更加工整細(xì)致。

第四周

實習(xí)已經(jīng)過去四周的時間，跑工地的時間多了，繪圖的時間多了，方案的反復(fù)改動，設(shè)計師和業(yè)主的意見逐漸的磨合，工地也要跟進(jìn)，有時候還要幫忙量房。事情比較多，最近忙的最多的是店面和專柜。大多以連鎖店為主，樂清，蒼南等地。

工期較短，圖紙繪制時間較短，工程很趕，有時候一個店面的圖紙?zhí)子?，一晚上就得搞定，還需要設(shè)計師修改。慶幸的是，自學(xué)了用布局繪圖，使用起來，大家都輕松。在工作中，我抱著細(xì)心謹(jǐn)慎，謙虛的態(tài)度，與同事相處也十分友好，有什么問題大家也會樂意幫忙。圖紙的繪制中也沒有出過大問題。設(shè)計師人也很友善，愿意多給我講解設(shè)計或者設(shè)計以外的知識，受益良多。

雖然我實習(xí)的是家裝裝飾公司，但學(xué)習(xí)家裝一點(diǎn)都不比工裝輕松。而更多的是細(xì)節(jié)上的，小至仿照書中專賣店領(lǐng)帶掛件，大至軟裝的配置等等。

第五周

轉(zhuǎn)眼間又過去了一個月，忙碌的生活總是讓人覺得時間過的很快，一個星期一眨眼就過去了！提早步入社會實習(xí)對我來說有兩個方面的想法，一方面，我希望更快的融入這個行業(yè)，真正接觸這個行業(yè)，另一方面，也能在技術(shù)上有所提高，學(xué)習(xí)到更多東西。

實習(xí)正是在環(huán)境設(shè)計行業(yè)的特殊性而客觀存在的一種工作方式。實習(xí)的好處在于：第一它給到我的壓力是比較小的；第二是實習(xí)它能給到我的東西是比較全面的，當(dāng)然一切的可能前提是我必須要用主動積極的心態(tài)去面對實習(xí)，天下沒有無緣無故掉下來的大餡餅，能否將周圍有利的資源及設(shè)計師的絕活學(xué)到手關(guān)鍵在于是否有計劃、有恒心、有耐心去學(xué)習(xí)。最近忙著完善施工方案中的細(xì)節(jié)，店面方案中的展示柜的設(shè)計，還有些細(xì)微配件都是模仿一些圖片所繪制詳細(xì)的圖紙以供定做，陪同設(shè)計師與客戶挑選材料，做些細(xì)小的事情，不過小事做多了，以后就會知道哪些小事更應(yīng)該注意。

第六周

六周的時間過去了，每周的生活都在更新，每周都在面對不一樣的事物，大家的畢業(yè)設(shè)計業(yè)達(dá)到了一定階段，流年似水，光陰如梭，這周主要去觀察學(xué)習(xí)，那樣對知識的掌握可能更有幫助，所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，了解到了一些具體的施工知識，像這些知識往往是我在學(xué)校時有過一些接觸，但又不是很懂的，又是十分重要的基礎(chǔ)的知識。

所以在施工時我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。這些問題都是在施工時要注意的，在施工時采用何種膠墊，用量都是要注意的，還有要注意已經(jīng)施工好的早期保護(hù)。通過這周的實習(xí)，盡管獲取的知識是甚微的，但通過實習(xí)所獲得的實踐經(jīng)驗對我是終身受益的，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證。我會不斷的理解和體會實踐中所學(xué)的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和 實踐經(jīng)驗不斷的運(yùn)用到實際工作中去，為實現(xiàn)自我價值而努力。

第七周

接下來的時間要學(xué)習(xí)了怎么去與人溝通，在此期間也接觸到很多客戶及業(yè)務(wù)，在與客戶的交流中 也接觸到很多客戶及業(yè)務(wù)體會到這份工作的艱辛及收獲，體會到這份工作的艱辛及收獲，學(xué)習(xí)到很多在院校的時候無 法學(xué)到的知識，也增加自己的見識及社交面，學(xué)到的知識，也增加自己的見識及社交面，這個過程中能否將我們的設(shè)計的作品推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié)，否將我們的設(shè)計的作品推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié)，而這不我們推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié) 。

僅僅意味著你對自己作品的的熟悉程度，僅僅意味著你對自己作品的的熟悉程度，也意味著自己怎樣自己作品的的熟悉程度與人溝通，這一點(diǎn)是我性格中最弱的環(huán)節(jié)——不善于與人溝與人溝通，這一點(diǎn)是我性格中最弱的環(huán)節(jié)——不善于與人溝通，通常都是無法主動接觸客人或者是在交流過程中往往沉不住氣，而學(xué)習(xí)就是要學(xué)會如何克服這些弱點(diǎn)。

第八周

在學(xué)校時，學(xué)到很多的知識常識，但真正面對客人時，在與客人接觸的過程中慢慢的學(xué)到的是每個人的生活習(xí)慣不一，僅符合自己的性格，要符合客人的習(xí)慣，又存在自己的設(shè)計，并且得到他們的認(rèn)同，這個不是一天兩天就能學(xué)習(xí)好的。

通過兩個月來月的學(xué)習(xí)，在語言溝通方面還是得到一定的提升的。當(dāng)然，自己本身還存在很多缺點(diǎn)和不足：想上個人主義較強(qiáng)，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹(jǐn)慎和服從尊重；有時候言行舉止沒有注重約束自己；工作主動性發(fā)揮的不夠，對工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠工作主動性發(fā)揮的不夠等等，這一些是我在工作中表現(xiàn)的明顯不足之處，但我會嚴(yán)格要求自己，力求改正這些缺點(diǎn)，在工作中做到最好。正是這些缺點(diǎn)讓我明白，工作經(jīng)歷的積累不僅是技術(shù)的提高，還有人全方面的素質(zhì)提高。這是我兩個月實習(xí)的體驗。

第九周

在公司已經(jīng)兩個月了，這兩個月我不僅僅要忙公司的設(shè)計，繪制圖紙，跟蹤施工進(jìn)度，還要上網(wǎng)幫忙找店面的道具和材料，還要跟學(xué)校的設(shè)計，忙碌的生活總是讓人覺得時間過的很快。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)畢業(yè)答辯了，懷著忐忑的心情，上臺講解方案，緊張的說話都不清楚，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把PPT講完。看完我的PPT后，老師提問我設(shè)計風(fēng)格的區(qū)別，幸好我提早對風(fēng)格做了功課，所以回答的還是比較正確的，就是說話緊張了些，后來我才明白，口才真的很重要，面對那么多老師同學(xué)都能這樣，更何況是陌生的業(yè)主呢。

第十周

這周確定了泰順的施工圖紙，還接了南浦八區(qū)的一個餐廳的單子，起先，我們先去量店面，上下兩層，面積不大，100多平方，這是我第一次接觸實地的餐廳的單子，還是茶餐廳的單子，一點(diǎn)茶餐廳的概念都沒有，我開始和朋友去大唐或雍唐等港式茶餐廳吃飯，觀摩他們的設(shè)計，發(fā)現(xiàn)他們的色調(diào)都是偏濃重，到場都是透露這，60年代香港餐廳的裝飾風(fēng)格，歷史味道比較濃重，但這些餐廳也都是占地面積比較大，怎么樣才能把一個小面積的空間裝飾出濃重的歷史味呢！

但是再和業(yè)主接觸過后，推翻了我所有的構(gòu)想，他們的要求就是簡單快捷，說白點(diǎn)就是俗氣中加點(diǎn)創(chuàng)意，主要希望我們能設(shè)計出空間利用率高，經(jīng)濟(jì)，美觀，使用的空間，平面通過后，在立面的設(shè)計中就很簡單了，就是簡簡單單的快餐式的餐廳。

設(shè)計師周記 篇6

第一周

雖說這是正式實習(xí)的第一周，但實際上從暑假一開始我就已和其他幾位同學(xué)一起來到這家裝飾公司實習(xí)，而不是選擇在家中虛度光陰，所以屈指算來這應(yīng)該已經(jīng)是第十周了。在這十周里，我學(xué)到了很多學(xué)校里、課本上、老師那都沒有的東西，雖然還是這不懂那不懂的，但我卻未曾感到厭煩疲倦，反而是興致濃厚。我想，這應(yīng)該就是實踐與理論的區(qū)別吧！公司人事部在詢問過我本人的意見后將我安排在位于xxx城某高檔寫字樓的一個現(xiàn)場工地上，主要工作是圖紙深化。讓我跟著項目經(jīng)理、施工員、資料員以及所有在場的工人師傅好好學(xué)習(xí)。

第二周

平常一有空閑時我都會看著現(xiàn)場的工人師傅們?nèi)绾问┕ぐ惭b，但還是有很多我看不明白的。吊頂便是其中之一。于是師傅跟我講解了有關(guān)吊頂?shù)囊恍┲R。它的制作工藝大致可以簡化為：彈線→安裝吊桿→安裝龍骨架→安裝面板。其中木龍骨要做防腐防火處理，以免留下隱患。說真的，以前也不知道吊頂是怎么做上去的，效果圖就是一個平平整整的四方體扣在屋頂上，卻不知道它的詳細(xì)施工方法。師傅說有不懂的不僅可以問他，還可以向現(xiàn)場的木工師傅們請教，雖說人家念的書少，但在施工現(xiàn)場他們可是我的老師！

第三周

本周主要做了董事長衛(wèi)生間的防水測試。在進(jìn)行防水處理之前，一定先找平地面，如果地面不平或效果不好，可能造成因防水涂料薄厚不均而導(dǎo)致的開裂滲漏。地漏、墻角、管跟等接縫處要使用高彈性的柔性防水涂刷，因為衛(wèi)生間的墻與地面之間的接縫處會移位最容易滲水。墻面上要做大約300mm高的防水涂料，以防積水滲透墻面返潮，淋浴房內(nèi)要將防水做到1800mm。防水是一項系統(tǒng)工程，每處產(chǎn)生的原因及處理方法不盡相同。材料是基礎(chǔ)，施工是關(guān)鍵，后續(xù)服務(wù)是保證。

第四周

本周單位領(lǐng)導(dǎo)和該項目設(shè)計師一同來到現(xiàn)場視察，對該項目的施工進(jìn)度進(jìn)行了了解并召開會議商討下一步工作的進(jìn)度要求。經(jīng)設(shè)計師現(xiàn)場勘查，原電梯廳頂面燈具布置不符合設(shè)計要求，且原頂面的平整度不高，嚴(yán)重影響裝修的整體效果，故我方從大局考慮，冒著大樓物業(yè)單位拉閘罰款的風(fēng)險，將頂面進(jìn)行拆除并重新裝修。

第五周

本周現(xiàn)場已不再是當(dāng)初剛進(jìn)場時全是水泥、涂料、木工板的樣子了，基層已經(jīng)被飾面覆蓋。并隨著大量成品家具的進(jìn)場，董事長室、總經(jīng)理室、VIP接待室及會議培訓(xùn)中心等幾個地方已經(jīng)初見雛形了！高檔的辦公家具配合精致的裝飾設(shè)計，一個處處透露著高雅華貴的黃金期貨交易公司辦公場所在我們團(tuán)隊的努力下即將完成。

第六周

本周我方項目部與甲方單位召開會議，針對一些細(xì)節(jié)部分需要整改的地方再作商討。例如核心筒部分貼膜瑕疵處理、副總室等房間內(nèi)柜子增加掛衣桿、木飾面等地方修補(bǔ)等工作。有些地方后期成品保護(hù)沒做好，雖然不影響整體效果，但是稍微細(xì)心一點(diǎn)的人還是可以觀察出來，所以還是需要整改。關(guān)于董事長室、總經(jīng)理室及文秘接待室內(nèi)的羊毛地毯進(jìn)行更換方案，雖然羊毛地毯起毛嚴(yán)重，但使用一段時間就不會再起毛了。但是由于甲方強(qiáng)烈要求更換，不顧人力、財力物力等的浪費(fèi)，我方只好找來材料商連夜加班進(jìn)行更換工作。

化妝師周記精品六篇

化妝師周記 篇1

轉(zhuǎn)眼20_年已經(jīng)過去，我們迎來了展新的20_，現(xiàn)將我作為化妝師助理一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、主要工作職責(zé)

(一)事務(wù)性工作：

參加每天上班前的早訓(xùn)及每周每月例會。

每天提前十分鐘到崗，上班后須先做好個人清潔責(zé)任區(qū)和本部門清潔。

沒有顧客或下班前協(xié)助化妝造型師及時清理化妝臺及用品、用具，保持化妝臺及造型用品、用具的清潔、保養(yǎng)及維護(hù)。

每天進(jìn)行當(dāng)天學(xué)習(xí)及工作情況自檢總結(jié)工作，每周提交學(xué)習(xí)及工作總結(jié)一份給部門主管(寫進(jìn)步、不足、意見及建議等)

(二)重點(diǎn)工作：

尊敬并服從上司，符合服務(wù)規(guī)范。

負(fù)責(zé)男妝、男發(fā)等顧客服務(wù)工作，嚴(yán)格按公司規(guī)范流程及說辭進(jìn)行顧客服務(wù)。

負(fù)責(zé)協(xié)助化妝造型師完成服務(wù)及業(yè)績推銷工作，如引領(lǐng)安撫顧客、拿取產(chǎn)品等輔助性工作，為顧客提供細(xì)致周到的服務(wù)。

積極參加公司及部門組織的各類培訓(xùn)，主動請教化妝造型師或向同事學(xué)習(xí)，逐步提升個人專業(yè)技術(shù)及服務(wù)水準(zhǔn)。

二、工作流程：

(一)每日提前到崗，整理、檢查儀容(發(fā)型、妝面、著裝、工作牌)是否符合公司形象要求)后打考勤卡。

(二)參加部門早會，接受每日服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練。

(三)提前做好顧客服務(wù)準(zhǔn)備工作，根據(jù)調(diào)度及化妝造型師安排進(jìn)行顧客服務(wù)工作。

(四)主動熱情迎接顧客的到來，為顧客營造親切、輕松的服務(wù)環(huán)境。

(五)為顧客進(jìn)行專業(yè)服務(wù)前，與顧客進(jìn)行充分溝通，征求顧客意見，態(tài)度和藹可親，為顧客角度著想，盡量滿足顧客要求，如不能滿足需耐心解釋(避免談及顧客私人問題和公司利潤及個人收入等話題)。

(六)在為顧客提供親切的服務(wù)過程中適時進(jìn)行推銷，推銷說詞規(guī)范，解釋到位，避免引起客怨，隨時慮及顧客感受，技術(shù)動作熟練，輕重適度。

(七)做好一手交一手工作，隨時保持化妝臺整潔。

(八)按正常的先后順序為顧客服務(wù)，如需顧客等候，向顧客禮貌致歉，贏得到顧客理解，如等待時間過長，做好顧客安撫工作(倒水或關(guān)問)。

(九)服從調(diào)度及部門主管的工作安排，下班前做好請示、交接及相關(guān)表單填寫工作，班前事項完善后方可打卡更換工作服下班。

三、工作規(guī)范：

(一)知識：生產(chǎn)流程、化妝造型知識

(二)能力：協(xié)調(diào)能力、溝通能力

(三)技能：造型與妝面的搭配、禮服與妝面造型的搭配、基礎(chǔ)攝影理論、基礎(chǔ)后期制作、營銷

(四)儀表：必須著_及黑色有跟皮鞋，并注意妝面，包括口紅、眉、眼影、眼線、睫毛、發(fā)型，符合公司相關(guān)規(guī)范要求，專業(yè)感強(qiáng)。

(五)精神風(fēng)貌：專精專業(yè)、面帶微笑、聲音輕柔、禮貌耐心。

(六)行為準(zhǔn)則：

1、以服務(wù)者的角色定位自己，尊重顧客。

2、一切從顧客滿意出發(fā)，隨時隨地為顧客著想。

3、微笑服務(wù)，適時贊美，為顧客營造親切、輕松的服務(wù)氛圍。

四、責(zé)任：

(一)對因化妝造型設(shè)計不恰當(dāng)或未達(dá)到顧客要求造成客人重拍負(fù)責(zé)。

(二)對因溝通不夠或服務(wù)不到位，造成客人抱怨負(fù)責(zé)。

(三)對因自己工作不仔細(xì)，造成顧客身體傷害(事故)負(fù)責(zé)。

(四)對管轄范圍內(nèi)物品的清潔、保養(yǎng)、維護(hù)負(fù)責(zé)。

以上就是我一年來的工作情況，相信在未來我們會發(fā)展的更好。

化妝師周記 篇2

回顧這一個月來，自己的工作情況，捫心自問，坦言總結(jié)。在諸多方面

還存在有不足。因此，更要及時強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識，提高專賣銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。首先，在不足點(diǎn)方面，從自身原因總結(jié)。我認(rèn)為自己還一定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說服顧客，打動其購買心理的技巧。

作為我們一名化妝品的銷售人員，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發(fā)起購買欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我必須努力提高強(qiáng)化說服顧客，打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗。

其次，注意自己銷售工作中的細(xì)節(jié)，謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑，清晰的語言，細(xì)致的推介，體貼的服務(wù)去征服和打動消費(fèi)者的心。讓所有來到我們妮薇雅化妝品店的顧客都乘興而來，滿意

而去。樹立起我們專賣店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹立起我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

最后，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無，可以決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的專賣銷售工作中更是如此。如果一個人領(lǐng)悟了通過全力工作來免除工作中的.辛勞的秘訣，那么他就掌握了達(dá)到成功的原理。倘若能處處以

主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都能豐富自己人生的經(jīng)歷。

總之，通過理論上對自己這一周的工作總結(jié)，還發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處。同時也為自己積累下了日后銷售工作的經(jīng)驗。梳理了思路，明確了方向。在未來的工作中，我將更以公司的專賣經(jīng)營理念為坐標(biāo)，將自己的工作能力和公司的具體環(huán)境相互融合，利用自己精力充沛，辛勤肯干的優(yōu)勢，努力接受業(yè)務(wù)培

訓(xùn)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和提高銷售意識。扎實進(jìn)取，努力工作，為公司的發(fā)展盡自己綿薄之力!

總之，更多化妝師的就業(yè)培訓(xùn)知識請咨詢妮薇雅深圳化妝學(xué)校，我們有最權(quán)威的老師為你專業(yè)解答。

· 造型前，與客人先溝通、交流、順應(yīng)客人要求，耐心傾聽客人意見，但須給予專業(yè)建議。

· 根據(jù)客人喜好及臉型、氣質(zhì)等進(jìn)行造型設(shè)計，并要求與妝面、禮服達(dá)到整體統(tǒng)一。

· 做好推銷工作，努力完成業(yè)績?nèi)蝿?wù)，每月根據(jù)具體的個人業(yè)績目標(biāo)擬訂具體完成途徑及方式方法上報造型部領(lǐng)班。

· 自行檢查當(dāng)天業(yè)績的完成率，分析原因，并有針對性的解決。

· 根據(jù)客人反饋及每日小樣質(zhì)檢改進(jìn)造型技術(shù)。

化妝師工作流程：

每日提前到崗，并整理儀容，包括發(fā)型、妝面，著規(guī)定之制服，要求妝面時尚、新潮、干凈，頭發(fā)梳理有型。

早會，并進(jìn)行每日規(guī)范及說話術(shù)訓(xùn)練。

有顧客進(jìn)入造型部，造型師應(yīng)起身迎接并親切招呼。

如人多顧客須等候，應(yīng)禮貌的向顧客解釋道歉。

為顧客做頭發(fā)前，應(yīng)先征求顧客意見，如顧客有特殊要求應(yīng)盡量滿足，如不能滿足需耐心解釋。

為顧客造型時，應(yīng)與顧客進(jìn)行交談，態(tài)度要和藹可親，交談內(nèi)容要避開顧客的私人問題，公司利潤及個人收入等，并適時推銷。

做完頭發(fā)后要先自行檢查，發(fā)型與臉型是否相符，發(fā)絲有無脫落現(xiàn)象，發(fā)夾是否夾好；造型師再為客人做好適合的頭飾頭紗，并整理好婚紗，使顧客在最后的造型中，包裝得最為漂亮。

在顧客離開前，還應(yīng)征求顧客意見，如顧客有疑問，應(yīng)給予耐心的解釋，若顧客有修改的要求，應(yīng)欣然接受并盡量達(dá)到顧客滿意為止。

做好一手交一手工作，將顧客帶至攝影部，交給攝影部調(diào)度，并告知顧客

如拍攝中頭發(fā)有松亂可隨時來修整。

下班前請示部門領(lǐng)班，匯報業(yè)績，并提出改進(jìn)方法，一切完成后方可下班。

工作規(guī)范：

知識：生產(chǎn)流程、造型知識

能力：協(xié)調(diào)能力、溝通能力

技能：造型與妝面的搭配、禮服與妝面造型的搭配、基礎(chǔ)攝影理論、基礎(chǔ)后期制作、營銷

儀表：必須著制服及黑色有跟皮鞋，并注意妝面，包括口紅、眉、眼影、眼線、睫毛、發(fā)型，要求時尚新潮，合乎規(guī)范，專業(yè)感強(qiáng)。

精神風(fēng)貌：專精專業(yè)、面帶微笑、聲音輕柔、禮貌耐心

行為準(zhǔn)則：做好顧客的迎送工作，當(dāng)客人進(jìn)門，第一時間招呼客人；注意十步內(nèi)的客人，若眼光與之相碰，則微笑、招呼、安排；對客人關(guān)心與尊重并適時贊美。

化妝師責(zé)任：

對因造型設(shè)計不恰當(dāng)，或未達(dá)到顧

客要求造成客人重拍負(fù)責(zé)。

對因溝通不夠或服務(wù)不到位，造成客人抱怨負(fù)責(zé)。

對管轄范圍內(nèi)物品的清潔、保養(yǎng)、維護(hù)負(fù)責(zé)。

化妝師周記 篇3

時光流轉(zhuǎn)，歷史前行，滄桑礪洗春華秋實，轉(zhuǎn)眼20_年即將結(jié)束了，在_也將近1年了，萬分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助照顧，是你們讓我們在這里收獲成功和喜悅。

通過在_這將近1年的化妝助理工作中，我主要學(xué)習(xí)到了新娘化妝、盤發(fā)，如何與顧客交流，并通過幾次的專業(yè)培訓(xùn)課，更加深刻認(rèn)識到做化妝也是一門很深的學(xué)問，從之前的愛好到現(xiàn)在的專業(yè)，我都要感謝某某婚紗影樓的所有同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助。

在這一年中，有進(jìn)步但也有不足，目前對于化妝技巧和最新化妝方面的流行趨勢，還存在很多不清楚，所以為了能夠成為一名時尚的化妝師，我堅持每天都要看一本時尚雜志或瀏覽潮流化妝技巧。

目前化妝師這個崗位競爭越來越激烈，為了能夠讓自己在這個行業(yè)站穩(wěn)腳跟，我除了通過自我努力刻苦學(xué)習(xí)外，還會報名參加一些知名化妝師的培訓(xùn)，以便收獲更多的專業(yè)技能。

20_年即將遠(yuǎn)去，20_年又將迎來，希望在20_年自己能成為高級化妝師，同時能獲得更加顧客的認(rèn)可，最后希望我們的婚紗影樓發(fā)展越來越好!

風(fēng)雨同舟，休戚與共，_應(yīng)以科技創(chuàng)新，精心服務(wù)為理念出發(fā)，為美麗新娘譜寫絢麗篇章。發(fā)展時尚事業(yè)始終與祖國前途緊緊相連，休戚與共;展望未來，社會的重托和人民的期望激勵著我們向更高的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，再創(chuàng)輝煌!

化妝師周記 篇4

轉(zhuǎn)眼20xx年即將結(jié)束了，在x公司做化妝師也將近1年了，非常感謝幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們讓我們在這里收獲成功和喜悅。

通過在某某公司這將近1年的工作中，我主要學(xué)習(xí)到了如何化妝和化妝的技巧，學(xué)習(xí)到了如何與顧客進(jìn)行溝通與交流，并通過幾次的專業(yè)化妝培訓(xùn)課，更加深刻認(rèn)識到做化妝也是一門很深的學(xué)問，從之前的愛好到現(xiàn)在的專業(yè)，我都要感謝x公司的所有同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助。

有進(jìn)步但也有不足，目前對于化妝技巧和最新化妝方面的流行趨勢，還存在很多不清楚，所以為了能夠成為一名時尚的化妝師，我堅持每天都要看一本時尚化妝雜志或瀏覽潮流資訊。

目前化妝師這個崗位競爭越來越激烈，為了能夠讓自己在化妝這個行業(yè)站穩(wěn)腳跟，我除了通過自我努力刻苦學(xué)習(xí)外，還會報名參加一些知名化妝師的'培訓(xùn)，以便收獲更多的專業(yè)技能。

20xx年即將遠(yuǎn)去，20xx年又將迎來，希望在20xx年自己能成為高級化妝師，同時能獲得更加顧客的認(rèn)可，最后希望我們x公司的發(fā)展越來越好！

化妝師周記 篇5

一、標(biāo)題簡單易懂

化妝師總結(jié)的標(biāo)題：化妝師+年度名稱+總結(jié)，如《化妝師xx年度工作總結(jié)》;

大公司里化妝師的工作總結(jié)的標(biāo)題：關(guān)于+公司名稱+年度名稱+本文內(nèi)容+總結(jié)，如：《關(guān)于xx公司xx年度化妝師工作的總結(jié)》，比較全面了。

二、引言要精

引言應(yīng)短而精，官話、套話要少用。化妝師總結(jié)引言：如：李總：現(xiàn)將化妝師xx年總結(jié)報上，請批示。如：

公司領(lǐng)導(dǎo)：xx年，在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在公司各部門的積極支持下，在營銷部全體員工的共同努力下，我們?nèi)〉昧巳矫娴某煽儯撼晒崿F(xiàn)了年營銷任務(wù)5000萬元，達(dá)到了歷史最好水平;成功開發(fā)了兩個年銷售收入在500萬的大客戶，為明年銷售收入上一個新臺階打下了良好的基礎(chǔ);成功地進(jìn)行了全員營銷培訓(xùn)，營銷人員的基本素質(zhì)得到了斷面的提高。下面將分四部分向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

若總裁太忙，一看引言就知道你的主要工作成績了。

三、總結(jié)要全

總結(jié)主要分兩大部分，第一部分是總結(jié)，第二部分是特點(diǎn)?？偨Y(jié)部分要全面。把領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持、化妝師的主要工作要寫全面，但一般不要超過5點(diǎn)。特點(diǎn)是本年度、本文的精彩之處，與往年的不同之處，化妝師主要的、重點(diǎn)的成績，一定要認(rèn)真寫好。

特點(diǎn)不要超過三點(diǎn)，多了就不是特點(diǎn)了，別人也不容易記住。

四、不足要準(zhǔn)

一年工作一定會存在一些問題、不足和遺憾，一定要找準(zhǔn)寫好。特別是要把領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為存在的問題、員工感覺存在的`問題和阻礙公司發(fā)展的主要問題要找準(zhǔn)找對，深刻反省，寫深寫透。不足一般不超過3點(diǎn)。

五、改進(jìn)要實

針對成績、特點(diǎn)和不足、問題，明年應(yīng)怎么辦?這點(diǎn)一定要寫好?；瘖y師要有具體的辦法和措施、步驟。注意敘述時不要談空話，要切合實際，一個問題一個問題地分別敘述，不能籠統(tǒng)地混在一起分不清主次，措施辦法要有可操作性。

總之，化妝師總結(jié)一般采取夾敘夾議的方法，以敘述為主，把自己做過的工作實績寫出來，并對具體績效做出評述，而對整個項目的成功得失不要去做超越自己職責(zé)的論斷。

化妝師周記 篇6

一、工作完成情況總結(jié)：回顧，分析，總結(jié)這一年的各項工作的完成情況，總結(jié)成績報告，簡單明了的官方話。

二、分析這一年取得良好成績的因素，請勿空頭只談，要用數(shù)據(jù)來表達(dá)效果，會讓領(lǐng)導(dǎo)看的更加明了，數(shù)據(jù)更具說服力;

三、分析工作中的存在的問題和鏈條銜接問題。認(rèn)真客觀的分析問題，通過分析問題，查找原因，認(rèn)識不足，提供問題解決辦法，不要一味的只提意見，不提供解決辦法。

四、做任何事情都需要有目標(biāo)有計劃，因此也在總結(jié)范文中詳細(xì)說明在20xx年的目標(biāo)和展望，讓領(lǐng)導(dǎo)看到希望和你的雄偉大志，并計劃如何安排，如何實施我們的工作。

時光流轉(zhuǎn)，歷史前行，滄桑礪洗春華秋實，轉(zhuǎn)眼20xx年即將結(jié)束了，在某某婚紗影樓也將近1年了，萬分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助照顧，是你們讓我們在這里收獲成功和喜悅。通過在某某美婚紗影樓這將近1年的工作中，我主要學(xué)習(xí)到了新娘化妝、盤發(fā)，如何與顧客交流，并通過幾次的專業(yè)培訓(xùn)課，更加深刻認(rèn)識到做化妝也是一門很深的學(xué)問，從之前的愛好到現(xiàn)在的專業(yè)，我都要感謝某某婚紗影樓的所有同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助。在這一年中，有進(jìn)步但也有不足，目前對于化妝技巧和最新化妝方面的.流行趨勢，還存在很多不清楚，所以為了能夠成為一名時尚的化妝師，我堅持每天都要看一本時尚雜志或瀏覽潮流化妝技巧。目前化妝師這個崗位競爭越來越激烈，為了能夠讓自己在這個行業(yè)站穩(wěn)腳跟，我除了通過自我努力刻苦學(xué)習(xí)外，還會報名參加一些知名化妝師的培訓(xùn)，以便收獲更多的專業(yè)技能。

20xx年即將遠(yuǎn)去，20xx年又將迎來，希望在20xx年自己能成為高級化妝師，同時能獲得更加顧客的認(rèn)可，最后希望我們的婚紗影樓發(fā)展越來越好!風(fēng)雨同舟，休戚與共，某某影樓應(yīng)以科技創(chuàng)新，精心服務(wù)為理念出發(fā)，為美麗新娘譜寫絢麗篇章。發(fā)展時尚事業(yè)始終與祖國前途緊緊相連，休戚與共;展望未來，社會的重托和人民的期望激勵著我們向更高的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，再創(chuàng)輝煌!

教師周記7篇

寫周記是一種記錄當(dāng)時思緒的方式，很多人在日常生活和學(xué)習(xí)中都有習(xí)慣寫周記。你是否常常為周記內(nèi)容的問題而煩惱？經(jīng)過多次篩選，幼兒教師教育網(wǎng)選取了“教師周記”作為其中之一，希望本文能為您提供所需的參考信息！

教師周記 篇1

物理老師實習(xí)周記

第一周

臨近大學(xué)畢業(yè)，我開始了在一所高中的物理老師實習(xí)。這是我的第一次實習(xí)經(jīng)歷，充滿了期待和一絲緊張。在進(jìn)入高中的校門時，我不禁回想起自己曾經(jīng)在這里度過的三年時光。如今，我將作為一名教師站在講臺上，開始我的教育旅程。

進(jìn)入實習(xí)的第一周，我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗豐富、風(fēng)趣幽默的老師。他帶領(lǐng)我參觀了學(xué)校的各個物理實驗室，并向我解釋了實驗教學(xué)的重要性。他說：“物理實驗是幫助學(xué)生鞏固理論知識和培養(yǎng)實際動手能力的重要途徑?！蔽疑钣懈形?，決心在實習(xí)期間注重實驗教學(xué)的開展。

第二周

實習(xí)的第二周，老師安排我執(zhí)教一節(jié)物理課。這是我的第一次獨(dú)立上課，心里充滿了緊張和期待。我準(zhǔn)備的教案是關(guān)于光學(xué)的內(nèi)容，計劃通過一個簡單的實驗引發(fā)學(xué)生對光學(xué)的興趣。上課前，我在實驗室里緊張地進(jìn)行了準(zhǔn)備工作，檢查實驗裝置和實驗材料的完好程度。

當(dāng)課堂鈴聲響起，學(xué)生們進(jìn)入教室，我迎接他們的笑臉讓我稍微放下了緊張。我引導(dǎo)學(xué)生們一起進(jìn)行實驗，他們好奇的眼神和積極的參與讓我感到鼓舞。實驗進(jìn)行到一半時，一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)了一個實驗現(xiàn)象，這是我沒有預(yù)料到的。我鼓勵他繼續(xù)發(fā)現(xiàn)，并引導(dǎo)全班同學(xué)一起討論。這個意外的發(fā)現(xiàn)不僅讓學(xué)生們更好地理解了光學(xué)知識，也讓我體會到了實驗教學(xué)的魅力。

第三周

實習(xí)的第三周，學(xué)校舉辦了一次物理科技創(chuàng)新比賽。我負(fù)責(zé)指導(dǎo)一支學(xué)生小組，他們的項目是設(shè)計一臺簡易的電磁爐。在項目的準(zhǔn)備過程中，我向?qū)W生們詳細(xì)講解了電磁感應(yīng)和熱傳導(dǎo)的原理，并進(jìn)行了一系列的實驗驗證。學(xué)生們充滿激情地投入到項目中，他們互相討論、積極探索，我則一直在一旁指導(dǎo)和鼓勵。

比賽當(dāng)天，學(xué)生們自信地向評委展示了他們的作品。雖然他們的項目在設(shè)計上存在一些不足，但是學(xué)生們用心的表現(xiàn)和他們對物理知識的深入理解令人欽佩。在比賽結(jié)果公布時，雖然我們沒有獲得一等獎，但是學(xué)生們?nèi)匀粷M懷收獲的喜悅。他們表示，通過這次比賽，他們增加了對物理學(xué)的興趣和信心。

第四周

實習(xí)的第四周，我開始參與了學(xué)校組織的一次暑期物理夏令營。這個夏令營是為了提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，我負(fù)責(zé)組織一個小組進(jìn)行物理實驗探究。這次活動的主題是力學(xué)，我為學(xué)生們準(zhǔn)備了一系列有趣而富有挑戰(zhàn)的實驗。

在夏令營期間，學(xué)生們形成了良好的實驗習(xí)慣，他們會先認(rèn)真觀察、思考、討論，再進(jìn)行實驗。在一次實驗過程中，學(xué)生們遇到實驗結(jié)果與理論預(yù)期不符的情況。我鼓勵他們回顧實驗步驟，找出問題所在，并幫助他們進(jìn)行修正。最終，他們解決了問題，并且得到了一個更深入的物理原理認(rèn)識。夏令營結(jié)束時，學(xué)生們興奮地告訴我他們打算報考理科班，并繼續(xù)深入學(xué)習(xí)物理。

第五周

實習(xí)的最后一周，我在師兄的指導(dǎo)下參加了一次開放日活動。這是學(xué)校對學(xué)生和家長展示教育成果的機(jī)會。我為參觀的學(xué)生和家長們進(jìn)行了一場趣味實驗表演，通過簡單的實驗向他們展示了物理學(xué)的魅力和應(yīng)用。

在表演過程中，學(xué)生和家長們興致勃勃地參與進(jìn)來，他們不僅僅是觀眾，還成了實驗的參與者。通過實際操作，他們親身感受到了物理實驗的神奇和趣味。許多家長在結(jié)束時向我表示，他們對物理學(xué)的認(rèn)識有了很大的改變，他們也決定更多地支持孩子學(xué)習(xí)物理。

實習(xí)結(jié)束后，我深深感動于高中物理教學(xué)的魅力。這個周記記錄了我實習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓我更加堅定了成為一名物理教師的決心。我將用我的熱情和專業(yè)知識，引導(dǎo)學(xué)生們走進(jìn)物理的世界，激發(fā)他們對知識的探索和思考，讓物理教育的種子在學(xué)生們心中生根發(fā)芽。

教師周記 篇2

物理教師實習(xí)周記

第一天實習(xí)

今天是我作為物理教師的第一天實習(xí)。一進(jìn)入學(xué)校大門，我就感受到了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。整個校園都充滿了活力和朝氣。我踏著堅定的步伐，走進(jìn)了自己的教室。

當(dāng)我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都在認(rèn)真聽課。他們用專注的眼神注視著黑板上的內(nèi)容，儼然一副好學(xué)的模樣。面對這樣一支充滿潛力的學(xué)生隊伍，我不禁懷揣著無限的期待。

在第一堂課中，我選擇了一個生動有趣的故事作為引子，吸引學(xué)生的注意力。通過講述這個故事，我引導(dǎo)他們思考，培養(yǎng)他們對物理的興趣。隨后，我利用實踐課件進(jìn)行實驗演示，讓學(xué)生親身體驗物理的神奇之處。在這樣的交互中，學(xué)生們的眼神逐漸由迷茫變?yōu)榕d奮，他們紛紛舉手提問，積極參與討論。我深深感到自己的實習(xí)意義重大，我期待能在這段時間里帶給學(xué)生們更多的收獲和成長。

第二天實習(xí)

第二天實習(xí)，我決定與學(xué)生們共同探索一個物理問題。我提出了一個引人入勝的問題：“為什么天空是藍(lán)色的？”學(xué)生們睜大眼睛，充滿好奇地看著我，期待著我的回答。

我一邊給學(xué)生們科普有關(guān)大氣散射的知識，一邊進(jìn)行實際的演示。我制作了一個簡易的模型，通過改變?nèi)肷涔獾念伾?、角度等條件，向?qū)W生們解釋了天空為什么呈現(xiàn)藍(lán)色。他們興奮地提出了各種問題，我們一起討論，并通過實驗的方式找到了問題的答案。

通過這個實踐課，學(xué)生們不僅掌握了物理原理，還培養(yǎng)了探索問題、思考問題的能力。他們開闊了眼界，深刻感受到物理知識的廣泛應(yīng)用。我很高興能夠成為他們成長過程中的引路人。

第三天實習(xí)

第三天實習(xí)，我決定給學(xué)生們帶來一堂特別的課程——創(chuàng)意實踐課。我提前準(zhǔn)備了一些簡易器材和實驗儀器，并請學(xué)生們組隊進(jìn)行探索和實驗。

這次實踐課的主題是制作簡易火箭。學(xué)生們分成若干小組，動手制作火箭模型。他們積極派生想法，反復(fù)實踐，不斷改進(jìn)設(shè)計。當(dāng)他們的火箭成功發(fā)射時，學(xué)生們發(fā)出了歡呼聲，他們的臉上洋溢著無比的自豪。

通過這次創(chuàng)意實踐課，學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)到了物理原理，還培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作、動手創(chuàng)作的能力。他們在這個過程中不斷思考、改進(jìn)，充分展現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力和想象力。我為他們的成長感到驕傲，也為自己作為實習(xí)教師的角色感到鼓舞。

第四天實習(xí)

第四天實習(xí)，我決定給學(xué)生們帶來一堂充滿趣味和競爭性的物理課。我設(shè)計了一場物理競賽，讓學(xué)生們在比賽中運(yùn)用所學(xué)的物理知識，展示自己的才能。

在比賽中，我設(shè)立了多個關(guān)卡，涉及物理實驗、解題等方面。學(xué)生們積極參與，各展所長，他們之間相互競爭，發(fā)揮出了潛力和才能。這場物理競賽不僅考驗了學(xué)生的物理知識掌握程度，還鍛煉了他們的應(yīng)變能力和團(tuán)隊合作精神。

通過這次物理競賽，學(xué)生們意識到學(xué)習(xí)物理的重要性，他們的學(xué)習(xí)積極性得到了極大的鼓舞。我也深刻感受到了作為一名物理教師的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)努力，發(fā)掘?qū)W生們的潛力，引導(dǎo)他們養(yǎng)成科學(xué)思維和探索精神。

第五天實習(xí)

第五天實習(xí)，是我最后一天的實習(xí)。這段時間里，我不僅學(xué)到了很多，也收獲了很多。我真切體會到了作為一名物理教師的快樂和幸福。

在和學(xué)生們的道別時，我向他們表達(dá)了我的感激和祝福。他們也紛紛表示會想念我，對我的教學(xué)表示贊賞和感謝。這份認(rèn)可和肯定，讓我深感自豪和鼓舞。

作為一名物理教師實習(xí)生，我從這次實習(xí)中汲取了豐富的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我深刻感受到了作為一名教師的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為更多的學(xué)生帶來知識和希望。我相信，通過我的努力，我能夠成為一名優(yōu)秀的物理教師，培養(yǎng)更多對物理充滿熱愛和追求的學(xué)生成才。

教師周記 篇3

教師教育周記

這個星期，作為一名教師，我經(jīng)歷了許多有趣而有挑戰(zhàn)的教育瞬間。每天，我都充滿激情地走進(jìn)教室，準(zhǔn)備為我的學(xué)生們帶來最好的教育體驗。在這篇周記中，我將與您分享我這個星期所遇到的一些教育場景以及其中的教訓(xùn)和收獲。

星期一早上，我給我的學(xué)生們上了一堂關(guān)于植物生長的生物課。為了使課堂更生動有趣，我決定帶領(lǐng)學(xué)生們到學(xué)校旁邊的花園進(jìn)行實地考察。在花園里，我們觀察了各種不同的植物，學(xué)生們用手觸摸它們的葉子，感受到了它們的質(zhì)地。我向他們解釋了植物的不同部分以及它們對光和水的需求。通過實際操作和觀察，學(xué)生們更加深入地理解了植物生長的過程。這次實地考察不僅提升了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作和觀察能力。

星期二，我教授了一堂關(guān)于太陽系的天文學(xué)課。為了使學(xué)生對這個主題更感興趣，我?guī)砹艘恍┯詈椒湍M太空食品，給學(xué)生們提供了一個親身體驗太空的機(jī)會。我從太陽開始講解了每顆行星，用精美的圖片和視頻展示了它們的特征和特點(diǎn)。學(xué)生們對這個主題產(chǎn)生了濃厚的興趣，并紛紛提出了問題。我鼓勵他們積極互動和思考，從而加深他們對太陽系的理解。這節(jié)課讓學(xué)生們對宇宙產(chǎn)生了更大的好奇心，并激發(fā)了他們對科學(xué)的熱愛。

星期三是一個特別的日子，我們?nèi)Ｅe行了一場音樂比賽。作為音樂老師，我在前一周開始為我的學(xué)生們準(zhǔn)備，并幫助他們選擇適合的歌曲。這次比賽中，我驕傲地看著我的學(xué)生們展示他們的音樂才華。他們用優(yōu)美的歌聲和精湛的演奏技巧征服了全校的觀眾。我深深感受到了音樂的力量，它可以讓人們內(nèi)心沉浸在美妙的音符中，激發(fā)出情感和創(chuàng)造力。這場音樂比賽讓我更加重視培養(yǎng)學(xué)生們的音樂素養(yǎng)，同時也加深了我對音樂教育的熱愛和責(zé)任感。

星期四下午，我和我的同事們參加了一次專題研討會，主題是如何有效利用科技輔助教學(xué)。在研討會上，我學(xué)到了許多關(guān)于新技術(shù)在教育中的應(yīng)用和最佳實踐。我了解到如何使用在線教學(xué)平臺來提供更靈活個性化的學(xué)習(xí)體驗，如何使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)來創(chuàng)建沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境等。這次研討會讓我認(rèn)識到，教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的教學(xué)方法和工具，以更好地滿足學(xué)生的需求。

星期五是一個充滿挑戰(zhàn)的日子，我需要給我的學(xué)生們進(jìn)行一次補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。這個學(xué)期，我注意到有幾個學(xué)生在數(shù)學(xué)方面遇到了困難，所以決定組織一次專門的輔導(dǎo)課。我采取了互動和個性化的教學(xué)方法，根據(jù)每個學(xué)生的能力水平和問題，制定了個性化的輔導(dǎo)計劃。通過耐心的解釋和實例演示，學(xué)生們逐漸理解了數(shù)學(xué)中的難點(diǎn)。這次輔導(dǎo)課不僅幫助學(xué)生們解決了問題，還提升了他們的自信心和學(xué)習(xí)動力。

通過這個星期的教育經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到作為一名教師，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要責(zé)任。教育應(yīng)該是生動有趣的，能夠引發(fā)學(xué)生興趣和激發(fā)他們的創(chuàng)造力。同時，教師也應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以更好地滿足學(xué)生的需求和社會的變化。通過記錄這些教育瞬間，我能夠不斷反思和成長，成為一名更好的教師。這是我作為教育者的使命，也是我的承諾。

教師周記 篇4

琴行鋼琴老師實習(xí)周記

第一天：

今天是我作為琴行鋼琴老師實習(xí)的第一天。一進(jìn)入琴行我就被充滿音樂氛圍的環(huán)境所吸引，令人陶醉。作為一名鋼琴專業(yè)的大四學(xué)生，這次實習(xí)對于我來說是一個很好的機(jī)會，可以將自己所學(xué)到的知識運(yùn)用到實踐中。

在實習(xí)開始之前，老師給了我一本琴行的教材，并帶我參觀了琴行的各個教室。我發(fā)現(xiàn)教室里有許多琴房，每個琴房都有一臺高級的鋼琴。這些琴房看起來非常舒適，氛圍非常專業(yè)。在參觀中，我還見到了一些從小就開始學(xué)琴的學(xué)生，他們正在認(rèn)真地彈奏著琴鍵，仿佛每一個琴鍵都能將他們的情感釋放出來。

第二天：

今天是我第一次上正式的鋼琴課。我的學(xué)生是小學(xué)三年級的小明，他已經(jīng)學(xué)了兩年的鋼琴。小明的父母非常注重他的音樂教育，希望他能夠成為一名出色的鋼琴演奏家。見到小明的時候，我注意到他有些緊張。我向他微笑，試圖放松他的情緒。接著，我跟他聊了幾句，讓他逐漸放松下來。

開始上課后，我先幫小明復(fù)習(xí)了一下之前學(xué)過的曲子，然后我給他講解了一些基本的琴鍵指法。小明剛開始時手指有些不靈活，我耐心地糾正他的姿勢，并教他怎樣練習(xí)才能更加熟練地運(yùn)用指法。在教學(xué)的過程中，我還鼓勵小明多用心感受音樂，用自己的情感去演繹每一首曲子。

第三天：

今天，我有機(jī)會參加琴行的團(tuán)體演出。琴行每個月都會舉辦一場團(tuán)體演出，讓學(xué)生們有機(jī)會展示自己的演奏成果。作為實習(xí)老師，我也有機(jī)會演奏一小段。雖然只是短短的幾分鐘，但對于我來說卻是一次很好的鍛煉機(jī)會。

在演出之前，我特意研究了一下要演奏的曲子，確認(rèn)自己演奏的技巧沒有問題。演出開始后，我找到了自己的位置，看著臺上的學(xué)生們，我的心情也變得興奮起來。當(dāng)我開始演奏時，我全神貫注地投入到音樂中。雖然只有短短的幾分鐘，但我感到非常充實，因為我知道我在為自己的成長一點(diǎn)一點(diǎn)地努力著。

第四天：

今天是我第一次親自組織鋼琴教室的課程進(jìn)展。在老師的指導(dǎo)下，我列了一個詳細(xì)的課程計劃，并準(zhǔn)備了相關(guān)教材和練習(xí)曲。當(dāng)學(xué)生們陸續(xù)進(jìn)入教室的時候，我用親切的笑容迎接每一個人。經(jīng)過幾節(jié)課的接觸，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于我的指導(dǎo)越來越認(rèn)可，也更加樂意按照我的要求去練習(xí)。

課堂上，我向?qū)W生們講解了如何正確放松手腕，并運(yùn)用正確的姿勢彈奏曲子。我還設(shè)置了一些針對每個學(xué)生的個別練習(xí)，幫助他們解決在彈奏中遇到的問題。在教學(xué)的過程中，我不斷調(diào)整自己的語言和表達(dá)方式，希望能夠更好地與學(xué)生們進(jìn)行溝通，使他們更好地理解課程內(nèi)容。

第五天：

今天是我實習(xí)的最后一天。在這一周的實習(xí)中，我切身感受到了教學(xué)的挑戰(zhàn)和樂趣。通過這次實習(xí)，我意識到教學(xué)并不僅僅是簡單地傳授知識，更重要的是與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況和成長。

在實習(xí)結(jié)束之際，我和學(xué)生們一起舉辦了一個小型的畢業(yè)音樂會。每個學(xué)生都能夠展示出自己在這一周里所取得的進(jìn)步。當(dāng)看到他們笑容滿面，展露出對音樂的熱愛時，我感到非常驕傲和滿足。

回顧這一周的實習(xí)經(jīng)歷，我深深地感受到鋼琴教學(xué)的魅力和挑戰(zhàn)。盡管有時會碰到學(xué)生們的不理解或困惑，但我相信只要我真心對待每一個學(xué)生，用心去教，他們都能夠得到幫助，并且有所成長。通過這次實習(xí)，我更加堅定了自己將來成為一名鋼琴教育工作者的決心。畢業(yè)之后，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)能力，為更多的學(xué)生帶去音樂的快樂。

教師周記 篇5

中班教師實習(xí)周記

本周是我作為中班教師的實習(xí)期第一周。回想起剛開始時的緊張和不安，現(xiàn)在我仿佛置身于這個溫馨的教室之中，與孩子們一同成長、學(xué)習(xí)。以下是我實習(xí)期的第一周經(jīng)歷的詳細(xì)敘述。

星期一，我邁進(jìn)了中班教室，色彩斑斕的環(huán)境讓我倍感親切，而孩子們天使般的笑容更讓我充滿期待。我們首先進(jìn)行了互相認(rèn)識，我簡單而明確地向孩子們介紹了我的名字和我的職責(zé)。在這一過程中，孩子們積極參與，并紛紛表示愿意和我成為朋友。我也向他們承諾，我將盡力成為他們的知心朋友和傾聽者。

星期二是我第一次進(jìn)行教學(xué)。我選擇了用顏色來教授形狀的課題，希望通過這樣的活動激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。我準(zhǔn)備了一些色彩鮮明的圖形，如紅色的圓形、藍(lán)色的方形等等，并將其分發(fā)給孩子們。然后，我給他們展示了一個與這些圖形相對應(yīng)的顏色數(shù)碼器。孩子們好奇地觀察了數(shù)碼器，并盡力將自己手中的圖形放入正確的顏色槽中。雖然有些孩子一開始并不準(zhǔn)確，但他們通過不懈的努力和我的引導(dǎo)，終于都成功地將圖形歸類到了正確的顏色中。我為他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步感到驕傲，同時也看到了他們的責(zé)任心和合作精神。

星期三，我決定進(jìn)行一次手工制作活動來鍛煉孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。我給他們每人分發(fā)了一張白紙和一些顏色畫筆，然后告訴他們可以自由繪畫。孩子們很興奮地開始動手，他們用彩色的筆觸繪制了各種各樣的圖案和形狀。有的孩子選擇畫自己的家庭，有的孩子畫了美麗的花朵，還有的孩子畫了飛翔的蝴蝶。我為每個孩子點(diǎn)贊，并詢問他們畫的內(nèi)容和意義。通過這樣的交流，我更好地了解了每個孩子，也為建立起師生間更加緊密的聯(lián)系奠定了基礎(chǔ)。

星期四，我推出了一項有趣的聽力活動，以培養(yǎng)孩子們的注意力和語言理解能力。我播放了一段生動有趣的故事，并通過提問激發(fā)孩子們的思維。孩子們專注地聽著，不時發(fā)出歡聲笑語。我詢問了一些關(guān)于故事情節(jié)的問題，孩子們積極回答，并展示出了自己的觀察力和記憶力。我鼓勵他們分享自己對故事的理解和感受，通過這樣的互動，我們的師生關(guān)系更進(jìn)一步，孩子們也在開心中學(xué)習(xí)。

星期五，我選擇了一項團(tuán)隊合作的游戲來結(jié)束這個愉快的實習(xí)周。我將孩子們分為幾個小組，每個小組需要合作完成一幅拼圖。孩子們積極討論，并分工合作，互相幫助完成任務(wù)?？粗麄儓F(tuán)結(jié)協(xié)作的模樣，我為他們感到自豪。每個小組成功地完成了拼圖任務(wù)，孩子們發(fā)自內(nèi)心地為自己和隊友鼓掌。我給他們頒發(fā)了一張合作獎狀，以表彰他們的努力和奉獻(xiàn)。

回顧這一周的實習(xí)經(jīng)歷，我感到無比充實和滿足。通過與孩子們的互動和教學(xué)活動，我更好地了解了每個孩子的個性和需求，也對中班教學(xué)的方法和技巧有了更深入的了解。雖然剛開始時我有所緊張和不安，但通過與孩子們的共同成長和學(xué)習(xí)，這種不安早已轉(zhuǎn)化為了對未來的渴望和信心。我相信，在接下來的實習(xí)中，我將繼續(xù)努力，成為孩子們的良師益友，助他們蓄勢成長、展翅飛翔。

教師周記 篇6

物理教師實習(xí)周記

第一天實習(xí)，我充滿了激動和期待。作為一名物理專業(yè)的學(xué)生，我一直夢想著能有機(jī)會站在講臺上，傳授自己對于物理學(xué)的理解和熱愛。今天，這個夢想終于實現(xiàn)了。來到實習(xí)學(xué)校的物理實驗室，我迫不及待地開啟了這段物理教師實習(xí)之旅。

早晨，我準(zhǔn)備的滿滿一課時物理實驗課，在實習(xí)指導(dǎo)教師的陪同下，我第一次踏進(jìn)了教室?？粗瑢W(xué)們期待的眼神，我的緊張消失了大半，我振作精神開始了我的首堂實驗課。

我首先簡要介紹今天實驗的主題，然后向同學(xué)們解釋實驗步驟和相關(guān)原理，讓他們對實驗有個初步的了解。接著，我?guī)ьI(lǐng)大家實際操作，親身感受物理實驗的魅力。

實驗過程中，我不斷與同學(xué)們互動交流，鼓勵他們勇敢提問和表達(dá)意見。我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在實驗中真正感受到了物理知識的奧妙和趣味，他們自主探究和合作解決問題。這讓我很欣慰，也更加堅定了我當(dāng)物理教師的信心。

第二天的實習(xí)中，我承擔(dān)了更多的教學(xué)任務(wù)。在教室里，我看到同學(xué)們對我的期待和信任，我深感責(zé)任重大。我決定做好每一次備課和講解，讓同學(xué)們能夠更好地理解物理知識。

在這一天的物理課上，我選擇了一些有趣的實驗項目，希望能夠引起同學(xué)們的興趣。通過激發(fā)他們的好奇心，我相信他們會更加主動地學(xué)習(xí)和探索。

課堂上，我不斷講解實驗原理和方法，同時鼓勵同學(xué)們踴躍參與實驗操作。在我鼓勵和幫助下，同學(xué)們充滿熱情地參與到實驗中，不斷追求更好的實驗結(jié)果。我看到了他們眼中的興奮和滿足，這種成就感讓我深感幸福。

到了第三天，我開始嘗試設(shè)計自己的物理實驗課。我選擇了一個與日常生活息息相關(guān)的實驗項目，想要通過物理的解釋來啟發(fā)同學(xué)們對現(xiàn)象的思考能力。

我耐心地解釋了實驗原理和步驟，并鼓勵同學(xué)們提出自己的想法和猜測。我希望他們能夠通過實驗親自驗證和理解物理原理，而不只是被動地接受知識。在這個過程中，同學(xué)們展現(xiàn)出了自己獨(dú)特的思考方式和創(chuàng)意，讓我感到充滿希望。

在這一周的實習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多教學(xué)技巧和經(jīng)驗，更重要的是，我意識到了教師的責(zé)任和使命。作為一名物理教師，我要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，努力將知識傳遞給每一個學(xué)生，培養(yǎng)他們對物理學(xué)的興趣和探索精神。

通過這一周的實習(xí)，我深深地感受到了教師工作的辛苦和重要性。我將繼續(xù)努力，為了實現(xiàn)我的夢想，為了每一個學(xué)生的未來，我愿意堅守在這個崗位上，將物理的魅力傳播開去。

這段物理教師實習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，我相信，在未來的日子里，我將不斷成長和進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的物理教師。

教師周記 篇7

鋼琴老師實習(xí)周記

第一周

這是我第一次作為一名鋼琴老師實習(xí)，我充滿了期待。周一早晨，我懷著激動的心情來到了音樂學(xué)院。我的實習(xí)導(dǎo)師是一位經(jīng)驗豐富的鋼琴教師，他給了我很多指導(dǎo)和建議。他告訴我，作為一名鋼琴老師，最重要的是耐心和熱情。

第一節(jié)課是一位八歲的小女孩，她剛開始學(xué)習(xí)鋼琴不久。她有一顆愛音樂的心，但技術(shù)還不是很熟練。我教她基本的手位和音階，幫助她培養(yǎng)正確的手指動作。小女孩很聰明，很快就理解了并且能夠獨(dú)立演奏簡單的曲子。我看到她的進(jìn)步，非常開心。

第二節(jié)課是一位十五歲的男孩，他已經(jīng)學(xué)了三年的鋼琴。他是一位非常有天賦的學(xué)生，他的演奏水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他的年齡。我給他挑選了一首挑戰(zhàn)性較大的曲子，他興奮地接受了我的挑戰(zhàn)。我?guī)椭斫馇拥慕Y(jié)構(gòu)和技術(shù)要求，并指導(dǎo)他強(qiáng)化手指的力度和舒展手腕。他的演奏一次比一次更加出色，我為他感到驕傲。

第三節(jié)課是一位成年學(xué)生，她是一位職業(yè)人士，平時工作很忙。她從小就對鋼琴情有獨(dú)鐘，但是因為各種原因，無法堅持學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在她抽出時間來學(xué)習(xí)鋼琴，她希望能夠通過學(xué)習(xí)音樂來舒緩工作壓力。我給她配備了一份輕松而美妙的曲子，幫助她放松身心。在她的演奏中，我感受到了她的情感和對音樂的熱愛。與她一起分享音樂的時光讓我感到非常幸福。

第四節(jié)課是一位六歲的男孩，他是一個好動的孩子，無法保持耐心和專注。我知道要教好他，需要更多的耐心和創(chuàng)造力。我利用游戲和故事來吸引他的注意力，讓他保持興趣。盡管他的學(xué)習(xí)進(jìn)程可能會緩慢一些，但我相信只要堅持下去，他一定會有所突破。

第五節(jié)課是一位中年女士，她曾經(jīng)學(xué)過鋼琴，但已經(jīng)有很多年沒有碰過鋼琴了。她希望能夠重新學(xué)習(xí)，并且期望能夠在將來與家人一起演奏。我?guī)退郎亓?xí)了一些基本的樂理知識，并教她彈奏一些簡單的曲子。她花了很多時間來練習(xí)，我看到她的堅持和努力。在每節(jié)課的結(jié)束時，她總是滿臉笑容，這也是我作為一名鋼琴老師最大的成就。

第一周的實習(xí)讓我深刻體會到了鋼琴教學(xué)的意義。作為一名鋼琴教師，我們不僅僅是傳授音樂知識，更是幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、提高技巧，并在音樂中找到快樂和平靜。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，為更多的學(xué)生帶去音樂的魅力。

高一歷史教師實習(xí)周記（匯集六篇）

高一歷史教師實習(xí)周記 篇1

第一周實習(xí)周記

本周為我來到實習(xí)學(xué)院的第一周，暫時還未分配工作，就來說一下我在初三化學(xué)教材中存在的一些困惑。

隨著課堂改革的深入，義務(wù)教育階段的化學(xué)新教材已用于課堂教學(xué)。在新教材實施過程中，教師們普遍認(rèn)為：這套教材體系全新、圖文并茂，體現(xiàn)了教材的開放性鼓勵教師實施個性化教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，但在教學(xué)中也面臨著許多疑難和困惑，主要表現(xiàn)在一下方面：

1、新教材改變了傳統(tǒng)的編排模式。在以往的化學(xué)教材中，每個概念的出現(xiàn)是循序漸進(jìn)的，讓學(xué)生了解概念的外延和內(nèi)涵，而新教材有的概念是讓學(xué)生先感知，再逐步掌握。

2、教材中知識闡述簡略。作為教師在教學(xué)過程中，應(yīng)根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求需要拓展的地方不少，如化學(xué)式的書寫方法，新教材中并沒有講單質(zhì)化學(xué)式如何寫，原子團(tuán)的化學(xué)式書寫方法，讀法應(yīng)該適當(dāng)補(bǔ)充。不然，學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)就會感到處處有困難。

第二周實習(xí)周記

本周開始我正式實習(xí)上班了，在理化辦公室里也有了自己的一席之地，我本周的主要任務(wù)是跟著任課教師到各個班級聽課。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室時，面對著黑板和同學(xué)們，我仿佛又回到了學(xué)生時代。但這次卻是以一位實習(xí)教師的身份來到這個教室，感到非常緊張，不過還好我現(xiàn)在只是聽課，即使心里緊張，同學(xué)們也不會看見。開始上課了，我調(diào)整好緊張的心態(tài)，認(rèn)真的聽老師講課，現(xiàn)在聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學(xué)習(xí)知識，而現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時間。課間，當(dāng)有同學(xué)和我打招呼時，感覺好別扭，在不久以前自己還是一個學(xué)生，現(xiàn)在卻被同學(xué)們問好，好在自己能夠很快適應(yīng)。老師和同學(xué)也會熱心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結(jié)自己，積累經(jīng)驗，因此和老師、同學(xué)們相處的很融洽。每天積極認(rèn)真的到各個班級聽課，到每個班都會有不一樣的感受，心理總是在想教師真是一個偉大的職業(yè)。

在新的環(huán)境，新的身份，不一樣的心情下。就這樣，一周的實習(xí)時光結(jié)束了，回顧一周來在學(xué)校的工作，我覺得很充實，能夠?qū)W到很多東西。

第三周實習(xí)周記

兩周過去了，開始漸漸適應(yīng)這里的生活習(xí)慣，每天看著他們在嬉笑玩耍，用他們那稚嫩的童音向我問好，心里真的好高興。

聽課依舊繼續(xù)著，漸漸地發(fā)現(xiàn)各個老師上課的方式各有特色。慢慢領(lǐng)會到那句對我來說陌生的話“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”。老師的講課方式，是從某一個現(xiàn)象或者某一道題目中得出來的，體現(xiàn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的方式。在講評題目的過程中，從學(xué)生的角度分析，剖析學(xué)生的錯誤所在。在這期間我也盡量去聽各個老師的課，做好聽課記錄，多學(xué)習(xí)不同老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗。課下又向老師請教，在聽老師的課中獲得了哪些知識。例如對不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生，就盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，也不要?dú)怵H，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績;對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展;在教學(xué)中，要多向經(jīng)驗豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

第四周實習(xí)周記

星期一的早晨，我和那些背著書包的學(xué)生一起走在去學(xué)校的路上。耳邊有風(fēng)吹過，還有小鳥在唱歌，陽光打在臉上，甜甜的味道。

今天上午第一節(jié)課，很榮幸得老師器重，指導(dǎo)老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學(xué)生還真有點(diǎn)不知所措。第一次在班里上課，印象很深刻——臉紅、心跳加速、冒冷汗、口誤，怎一個窘字了得，呵呵……再講一個知識點(diǎn)的過程中，明顯地記得自己應(yīng)該怎么講的，等到解釋給學(xué)生的時候，感覺不知如何開口，真正是不知所措。上課，拼命的上下托黑板，卻忘記了可以寫在另外一側(cè);奮力的用簡單的語言向他們解釋，殊不知只要寫一個詞語就可以解決。尤其是抬頭時，看到學(xué)生們都洋溢著笑容，這笑容，看著就“恐慌”，心里想著：這一節(jié)課怎么那樣漫長，什么時候才能下課啊……呵呵……當(dāng)下課鈴聲響起的那一瞬間，心里是前所未有的輕松。課后，老師鼓勵我說：你應(yīng)該自信一點(diǎn)，第一次上講臺能堅持下來已經(jīng)很不錯了。當(dāng)你把自己放在老師的位置上時，那么學(xué)生也會把你當(dāng)成真正的老師。

這一周，懂得了自信，學(xué)會了當(dāng)老師最重要的——自信。

第五周實習(xí)周記

聽了課之后，自己也親身體會了當(dāng)老師的'艱辛。這一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當(dāng)時是指導(dǎo)老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學(xué)生還真有點(diǎn)不知所措。也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗的緣故，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時真是對自己失望透了。

接下來的第二天，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。一堂課下來才知道：要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是多么不容易。此外，我覺得任務(wù)的設(shè)計也是一個特別要注意的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發(fā)學(xué)生的成就動機(jī)，才能更好的調(diào)動學(xué)生的積極性，讓其配合老師的教學(xué)。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點(diǎn)時，沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過于追求學(xué)生的自主探索;其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理;再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補(bǔ)!

這一周，感嘆頗多，感受到自己的努力，感受到和學(xué)生的合作，感受到曾經(jīng)老師的含辛茹苦，感受到學(xué)生的好學(xué)。

高一歷史教師實習(xí)周記 篇2

這是最后一個教學(xué)周了，我的心里充滿了不舍，但終究還是要說再見。走進(jìn)教室前我的心里有些沉重，但站上講臺時我仍然習(xí)慣性的挺直肩膀，充滿激情地開始準(zhǔn)備講。沒想到學(xué)生們這節(jié)異常乖巧，都坐的板板正正。我有點(diǎn)想笑有點(diǎn)想哭，不知道他們什么時候悄悄地得知了我們要實習(xí)結(jié)束的消息。最后一節(jié)他們聽的很認(rèn)真，我也覺得總也講不夠，想把自己會的所有知識都講給他們聽。下前，同學(xué)們不舍地說：“老師你就要回去了，我們想你可怎么辦??？”我本一直壓抑著的情緒突然翻涌，我哽咽地和同學(xué)們道別：“感謝大家一直以對我工作的支持，謝謝你們！也希望你們在將繼續(xù)努力，以夢為馬，不負(fù)韶華，向自己理想的未不斷前進(jìn)，你們永遠(yuǎn)是我的驕傲！”

下同學(xué)們有的悄悄地寫了卡片送給了我，看到他們可愛的字跡、不舍的字，我的心里滿滿都是感動，在這學(xué)期有過歡笑，有過迷茫，但我和學(xué)生們一直在一起不斷努力。我的學(xué)生們，感謝你們，時光不染，回憶不淡，愿我們的未熠熠生輝。加油！加油！加油！

高一歷史教師實習(xí)周記 篇3

實習(xí)周記1

實習(xí)已經(jīng)兩個星期了，我快被那些孩子弄瘋了。每天都很忙，連上網(wǎng)的時間也沒有了，博客都沒時間寫，這是多么痛苦的事情啊。

我?guī)У暮⒆邮峭邪嗟模簿褪切⌒“?，那些孩子才兩三歲，有些孩子連話也不會說，第一周是見習(xí)，我們只是做些簡單的保育工作，還有就是聽原任老師的課。我平生第一次幫孩子擦鼻涕，第一次幫他們穿鞋子，第一次帶孩子上廁所。因為以前實習(xí)都是帶中班大班的孩子，根本不用管這些的?，F(xiàn)在我們帶的是小小班，什么都不一樣，都要從頭學(xué)起。

那些孩子都很可愛，那么小的，有些只超過你的小腿，說話也說不清，很多時候，他們說的話，我們要聽好多便才聽的懂，他們說出來的話都很可愛，有時真的會讓人喜歡的不行，但是同時，他們很多時候真的很讓人抓狂，因為，我們和他們是兩個世界的人，我們的話，他們不是每一句都聽的懂的，他們有時候沉醉在自己的世界里，你在課堂上累的要死，他們理都不理你。他們用我們聽不懂的語言在相互交流。真的是超級郁悶中。

天使和魔鬼的化身，就是他們。

實習(xí)周記2

時間是很奇妙的東西，他可以增長磨練人的意志，同時，他也可以消磨人的意志。

我以前很討厭小孩，真的是很討厭，別人都覺得孩子可愛什么的，我從來感覺不到，我就是覺得很厭煩。什么都不會的，只會哭，添麻煩，多么的討厭啊。

剛進(jìn)大學(xué)的時候。我覺得我以后肯定要完蛋了，我是不可能做好一個幼兒園老師的，可是，現(xiàn)在，兩個星期下來，我覺得幼兒園老師真的是很神圣的一個職業(yè)，如果不考慮以后的待遇，還有幼兒園老師的社會地位，我真的很愿意做一個幼兒園老師。

我每天和孩子們玩在一起，他們是那么可愛，沒有心機(jī)，當(dāng)我看到他們天真無邪的小眼睛的時候，我每次都會感到深深的震撼。我們在他們面前，所呈現(xiàn)的才是真正的自己，確切的說，是心靈深處最善良純真的一面。

很多人會記得小學(xué)的老師，中學(xué)的老師，大學(xué)的老師。很多人會去看望他們，問候他們，關(guān)心他們?？墒?，又有幾個人記得自己的幼兒園老師，不是沒有良心，而是幼年的記憶真的不會保持太久。幼兒園老師付出的真的很多，但是，收獲恐怕是最少的吧。

人們說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，可是，他們說的時候，可能并沒有把幼兒園老師算在里面吧。

實習(xí)周記3

其實一開始，我是想寫實習(xí)日記的，可是等到實習(xí)了才發(fā)現(xiàn)，那是不可能的。每天早出晚歸，連吃飯都很趕時間，最近這幾天，我和瑩瑩已經(jīng)開始不回學(xué)校吃飯，而是在班級里蹭飯了。

說起這個吃飯，我還是很有感想的?，F(xiàn)在小孩子條件好了，吃的越來越挑剔，而且我們學(xué)校附屬幼兒園又是很好的幼兒園，小孩子的家長都很有錢，相比之下，我們這些窮學(xué)生在他們這些富孩子的比較下，實在是。哎。

幼兒園的飯菜點(diǎn)心都是很好吃的，而且營養(yǎng)搭配都很好的，可是那些孩子真的是好挑剔，這個不吃，那個不吃。蔬菜不吃那也就罷了，肉啊，雞腿啊，蝦啊。不吃也就算了，點(diǎn)心是那么可愛的'小面包，居然吃了一口不要吃，整個都扔了。我那時侯正好餓的肚子咕咕叫，他們居然還做出這么令人發(fā)指的行為，怎么說扔之前也得問問我啊。

話說不清楚，不聽你的指揮，確切的說，他們聽不懂你在說什么。帶他們出去活動，累的半死，不是我活動他們，是他們活動我。我要讓他們動起來，自己首先得運(yùn)動。年紀(jì)也大了我，平時根本不運(yùn)動，現(xiàn)在突然之間要我拼了老命的運(yùn)動，真的是很殘忍啊。

小小班的孩子真的很會折磨人啊。

用原任老師的話來說，我們真的很偉大，把一個個奇形怪狀的人打磨成正常的人，還要保持他們的個性，那是多么技術(shù)含量高的工作啊。

成龍的寶貝計劃看了之后，覺得也不怎么樣，因為我們每天都在進(jìn)行寶貝計劃，而且比他的任務(wù)艱巨好多的。

實習(xí)周記4

終于我痛苦的實習(xí)就要結(jié)束了，時間真的過的很快，感謝老天爺，只有一個月，如果再久點(diǎn)，我就要被那些孩子逼瘋了。

不過，那些孩子雖然很可惡，會讓人瘋狂，但是真的很可愛。

原任老師說，在幼兒園呆久了，人會苯的，因為每天面對那些沒有一點(diǎn)心計的孩子，我們也單純起來了。

他們做的有些事真的很可愛。

1、某天老師穿了件黑底彩色點(diǎn)子的衣服，一個小男孩蹭到老師身邊一定要老師抱。老師當(dāng)然就滿足了他的要求，他爬在老師身上，拼命摸那些五顏六色的點(diǎn)子，然后說，老師，你身上好多糖糖。還沒等老師說那不是糖，小男孩已經(jīng)摸到老師的胸部，然后恍然大悟地說，老師，原來你把糖糖藏在這里。老師忙把他放在地上，要不然真不知道會發(fā)生什么。

2、某天中午吃飯的時候，一小男孩鼻涕流了出來，他沒有叫老師，也沒有自己擦掉，而是吃一口飯?zhí)蛞幌卤翘?，老師發(fā)現(xiàn)的時候，他還舔的很開心。老師給他擦了鼻涕，然后問，鼻涕味道好嗎，怎么可以舔淶吃。小男孩很有感覺的說，這樣味道好啊。暈倒。

3、老師問，媽媽漂亮還是老師漂亮。小女孩很快說，媽媽漂亮。老師又問，老師漂亮還是媽媽漂亮，她說，老師。老師又問一個小男孩，媽媽漂亮還是老師漂亮，他說媽媽，再問老師漂亮還是媽媽漂亮他還是說媽媽，老師說，不行，你要說老師漂亮知道嗎?小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，于是老師又滿懷希望的問，媽媽漂亮還是老師漂亮，小男孩回答說，不行。老師暈倒。

他們就是這么可愛的，讓你心情好起來。

實習(xí)周記5

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對孩子負(fù)責(zé)，對工作認(rèn)真，在實習(xí)中努力實踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗知識相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

在這兩周與幼兒熟悉的過程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱(小名)可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質(zhì)。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動的時間，我逐一問了他們的名字和昵稱，也就是小名，我發(fā)現(xiàn)其實在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好，因為這樣會讓幼兒感覺很親切，尤其是對這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會讓他們有一種在家里的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度，同時有利于減少分離焦慮。

10月2號 星期二

實習(xí)的第四周開始，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個名字，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。

在這段時間，我班組織了一次家長會，通過這次家長會，我初步了解了家長會的流程以及如何與家長溝通。讓家長了解幼兒在園的真實情況，這樣能幫助家長更好的進(jìn)行家庭教育。在家長會還沒有正式開始的時候，教師可以與家長進(jìn)行簡單交流。如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等，并適當(dāng)對家長提一些要求及建議。家長會上，除了將近期主要事務(wù)告知家長外，對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)表揚(yáng)，對個別幼兒也要指出缺點(diǎn)及建議改進(jìn)的方式方法。在會議結(jié)束的時候?qū)h內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對家長的支持給予感謝。教師與家長間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關(guān)注孩子，了解孩子才能給與家長正確的反饋，幼兒的發(fā)展是不斷的，無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機(jī)的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。

10月22日 星期一

又過了一個周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會不會變生疏，事實證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招唿聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實習(xí)接近兩個月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)，游戲和充足的活動空間對小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點(diǎn)之一。小班的年齡特點(diǎn)最突出的是模仿，因此在活動中應(yīng)強(qiáng)調(diào)“可以還可以”或“有沒有和別人不同的辦法?，不斷引導(dǎo)他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認(rèn)知發(fā)展是依靠行為的，因為他們處于直覺行動到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做后說”的行為，給予口頭和肢體語言一同來表達(dá)思想的機(jī)會。

12月6日 星期四

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來三軍醫(yī)大校直幼兒園實習(xí)已經(jīng)三個月了，三個月的實習(xí)生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

實習(xí)即將結(jié)束了，通過三個月的實習(xí)，我與老師和幼兒們建立了深厚的感情，有萬千的不舍。但是天下無不散之筵席，今天的離別只為他日更好的相見。希望以后我再來的時候，我能夠展現(xiàn)出一個更優(yōu)秀的自我，同時祝愿所有老師幸?？鞓罚械暮⒆觽兘】党砷L。

高一歷史教師實習(xí)周記 篇4

其實一開始，我是想寫實習(xí)日記的，可是等到實習(xí)了才發(fā)現(xiàn)，那是不可能的。每天早出晚歸，連吃飯都很趕時間，最近這幾天，我和瑩瑩已經(jīng)開始不回學(xué)校吃飯，而是在班級里蹭飯了。

說起這個吃飯，我還是很有感想的?，F(xiàn)在小孩子條件好了，吃的越來越挑剔，而且我們學(xué)校附屬幼兒園又是很好的幼兒園，小孩子的家長都很有錢，相比之下，我們這些窮學(xué)生在他們這些富孩子的比較下，實在是。哎。

幼兒園的飯菜點(diǎn)心都是很好吃的，而且營養(yǎng)搭配都很好的，可是那些孩子真的是好挑剔，這個不吃，那個不吃。蔬菜不吃那也就罷了，肉啊，雞腿啊，蝦啊。不吃也就算了，點(diǎn)心是那么可愛的小面包，居然吃了一口不要吃，整個都扔了。我那時侯正好餓的肚子咕咕叫，他們居然還做出這么令人發(fā)指的行為，怎么說扔之前也得問問我啊。

話說不清楚，不聽你的指揮，確切的說，他們聽不懂你在說什么。帶他們出去活動，累的半死，不是我活動他們，是他們活動我。我要讓他們動起來，自己首先得運(yùn)動。年紀(jì)也大了我，平時根本不運(yùn)動，現(xiàn)在突然之間要我拼了老命的運(yùn)動，真的是很殘忍啊。

小小班的孩子真的很會折磨人啊。

高一歷史教師實習(xí)周記 篇5

實習(xí)周記一

作為一名學(xué)生，太多的是知識的增長，而作為一名老師需要的東西太多不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了 生活上獨(dú)立了我們?nèi)齻€實習(xí)老師一起承擔(dān)著生活的各個方面——買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己安排我們一起商量并不斷探索，生活由亂到穩(wěn)愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利，為我們更好的工作提供了保障

工作上，自己是由一名學(xué)生剛剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋?，雖然有扎實的學(xué)科知識，還有一些教學(xué)的理論知識，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠通過一周的備課，給學(xué)生上課，與老師的溝通，認(rèn)識到了自己的不足：課的重難點(diǎn)的把握，課堂時間的把握等等自己帶著一腔熱情來到這里，也曾經(jīng)暢想過自己上課時的情景，可實際往往與想象有一定的差距實際情況告訴我：一定要成長!我渴望成長，希望自己能把工作做好我告訴自己一定要多看書，多學(xué)習(xí)，多向當(dāng)?shù)乩蠋熣埥蹋嘌芯?/p>

自己雖然和學(xué)生年齡只差五六歲，不會有太大的代溝，但還是不能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性對學(xué)生的了解不夠，自己對這一年齡段的學(xué)生的共同點(diǎn)有所了解，可當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生有他們自己的特點(diǎn)認(rèn)識到需要針對不同的學(xué)生要采取不同的方法我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學(xué)生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學(xué)習(xí)效率再有一點(diǎn)就是老師的教學(xué)經(jīng)驗這一很大的財富，讓自己嘆服，應(yīng)多學(xué)習(xí)，我想這會讓自己受益匪淺

通過這一周，我最大的感受就是我要成長，成長為一名優(yōu)秀的教師而成長的途徑還是學(xué)習(xí)學(xué)無止境!

實習(xí)周記二

時間過得飛快，不知不覺，第二周又已結(jié)束此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道

這一周我聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路

聽了課之后，自己也親身體會了當(dāng)老師的艱辛第一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當(dāng)時是指導(dǎo)老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學(xué)生還真有點(diǎn)不知所措

也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗的緣故，也許整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時真是對自己失望透了

接下來的第二天，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好由于信息技術(shù)課都是在機(jī)房上，說好上呢，也確實還好上;說不好上也還真不好上，我主要采用演示法和任務(wù)驅(qū)動來教學(xué)，一堂課下來才知道：要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是多么不容易此外，我覺得任務(wù)的設(shè)計也是一個特別要注意的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發(fā)學(xué)生的成就動機(jī)，才能更好的調(diào)動學(xué)生的積極性，讓其配合老師的.教學(xué)

當(dāng)然，在教學(xué)過程中自己還是存在不少缺陷的首先，在講授知識點(diǎn)時，沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過于追求學(xué)生的自主探索;其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理;再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補(bǔ)!

實習(xí)周記三

這周的觀察下來，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語、數(shù)學(xué)的正課，而學(xué)生也會抱怨說沒有上綜合課，但是常常會有一些班級雜務(wù)需要處理，這也是無法避免的，希望在過幾周后，學(xué)生都能上軌道，如此應(yīng)該就可以恢復(fù)正常教學(xué)了!

最重要的部分，我在空堂課時會協(xié)助老師改歷史練習(xí)冊時，老師對于學(xué)生的字體要求的非常嚴(yán)格，希望學(xué)生能對著格子寫不要太大也不要太小，老師對這一點(diǎn)非常堅持，我相信在老師辛苦的監(jiān)督下，學(xué)生的字一定會一天比一天進(jìn)步，將來對于作文一定大有幫助

最后，我認(rèn)為在教學(xué)見習(xí)方面，是我這兩周最缺乏的部分，因為必須要行政見習(xí)，時常會有時間上的沖突，故下周我真的要好好的規(guī)劃見習(xí)時間，否則我這個月將無法見習(xí)到完整的課程了

實習(xí)周記四

這周我們班有打架事件，是屬于同班互打的狀況，其實在當(dāng)天老師已經(jīng)處理完畢，對于打架的雙方都有所懲罰，但是當(dāng)天結(jié)束后，被打的學(xué)生家長打電話到給老師，說明她不容許她的孩子處在恐懼中上課，并要求對方家長給一個交代，老師采取的方式是盡量安撫家長因為老師處理這方面的事情經(jīng)驗較少的關(guān)系，所以隔天老師有請學(xué)務(wù)處的組長來協(xié)助，結(jié)果在單獨(dú)的問話下，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生避重就輕，沒有說出完全的實情，原來是被打的那位學(xué)生其實也有問題，可以說這件事兩位學(xué)生都有錯的地方，但是由于有一方的家長實在是很介意，所以老師就將這件是完全交給學(xué)校來處理，對于后面的處理方式我會在找機(jī)會請教學(xué)務(wù)處組長，畢竟這是書上學(xué)不到的東西

雖然說我們班有很多麻煩的事情，但是我也在過程中學(xué)習(xí)了不少的實務(wù)經(jīng)驗，不過也希望這些事情是第一次發(fā)生也是最后一次發(fā)生，我想這才是我希望的結(jié)果

在教學(xué)方面，我還算未正式在班級上上課，與同校的實習(xí)老師比較之下，我算是最慢上課的一位，我想我應(yīng)該是在行政實習(xí)花太多時間了，但是這個月我是在教務(wù)處實習(xí)，會稍微輕松一點(diǎn)，所以我這周也已經(jīng)跟老師商量好我下周就要開始上數(shù)學(xué)課，也已經(jīng)定好單元了

實習(xí)周記五

這周依舊在輔導(dǎo)室見習(xí)，不外乎就是請我協(xié)助一些有關(guān)計算機(jī)的事情，像是做名牌、影片剪輯之類的事務(wù)，不過影片剪輯的軟件是我沒碰過的軟件，旁邊有一個老師協(xié)助，我沒有做到很多事情，但是這卻讓我初步了解很多軟件的基本功能

另外，還有一件比較重要的事就是每周一的教師例會，我們每位實習(xí)老師都必須參加，雖然說我們都沒有分到很重要的工作，但是在討論的過程中，讓我學(xué)習(xí)到許多注意事項，很多都是我不會去注意到的，都是老師們提供的經(jīng)驗，在會議中我們幾個實習(xí)生都沒有提出很多意見與問題，但是，在無形中我們都已經(jīng)吸收到很多寶貴的經(jīng)驗

實習(xí)周記六

在這幾周的見習(xí)下來，老師的教學(xué)模式我大概可以抓的到了，不過在歷史方面，這是屬于比較活的科目，每個單元幾乎都會有不同的上課方式，這是我必須注意的地方

除了這一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)方面，學(xué)生的程度不一對于老師的教學(xué)有很大的影響，這是高年級每位老師所會面對的問題，有些學(xué)生有上安親班對于課程單元已經(jīng)很熟悉，學(xué)校等于是在幫他們復(fù)習(xí);然而，卻有些學(xué)生是屬于第一次接觸，甚至還有兩位學(xué)生還不會背九九乘法，這算是很大的落差，所以老師采用留校制度，盡量地將學(xué)生拉回應(yīng)有水平，但是這是件很累人的事，第一、老師必須先與家長溝通，不過大部分的家長都會同意，第二、基于安全關(guān)系，老師盡量讓學(xué)生五點(diǎn)就可以回家，所以效果有限，第三、留校的學(xué)生常常不懂老師的苦心，常常不守規(guī)矩的聊天說笑，這些都是我們必須去克服的事，我會盡力在旁協(xié)助老師，而在期間也讓我看到老師的辛勞，這種精神真的很令人敬佩!

實習(xí)周記七

代課過程中，我覺得有一個的確是比一般班級還吵，但是這個班的女生會自行管秩序，所以還算控制的住，我想也許因為我沒上課的關(guān)系，所以并沒有什么太大的問題，唯一出現(xiàn)的一個問題是，那會情緒障礙的學(xué)生在分組制作海報時，突然跑到教室陽臺蹲在隔壁班的門邊，當(dāng)我去了解情況時，原來他認(rèn)為大家都排擠他、不用他的紙、不采納他的意見，但是事實并非如此，其實是他自己誤會別人的意思了，我跟他說明后他還是不理我，不停喃喃自語自怨自艾，當(dāng)我不知道該如何是好時，還好隔壁班的一位男老師出來協(xié)助，因為他們班恰巧沒課，于是他將學(xué)生叫進(jìn)他們班上，過了十分鐘左右，那位學(xué)生恢復(fù)正常的回來，似乎什么事都沒發(fā)生我很慶幸有這位老師的協(xié)助，下次我一定要好好的請教這位老師，當(dāng)時他到底是用何方式使這位學(xué)生冷靜!

高一歷史教師實習(xí)周記 篇6

在這一周，我聽語文課3節(jié)并慢慢熟悉班上同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。在文言文的教學(xué)方面，指導(dǎo)教師楊老師很注重誦讀法。讓學(xué)生反復(fù)的讀，在讀中感悟、讀中品味、讀中鑒賞，在讀中受到熏陶。對那些優(yōu)秀篇章、名言佳句可反復(fù)誦讀體味，做到讀了又思，思了又讀，自然有味，乃至愈讀愈有味，趣味無窮。

讓學(xué)生自己結(jié)合課文下面的注解試著翻譯課文，把不懂、自己翻譯不出來的內(nèi)容勾劃標(biāo)記出來，楊老師再講解課文。然后在反復(fù)的讀，在讀中去思考，去感悟。讀時要求學(xué)生要?不可誤一字，不可少一字，不可多一字?進(jìn)一步做到有輕有重、抑揚(yáng)頓挫的讀出感情來，大大增強(qiáng)了閱讀的形象感、意蘊(yùn)感和情趣感。對要求背誦的文言文，楊老師還加強(qiáng)背誦的指導(dǎo)。

其中我總結(jié)了一下讀文言文還要遵循誦讀的步驟和規(guī)律。第一，讀準(zhǔn)字音;第二，讀清句讀、讀懂文意;第三讀美意境與情感。這種文言文的教學(xué)方式很有針對性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文言文時，更具有目的性，也更容易掌握課文。我想，這種講授文言文的方法值得我學(xué)習(xí)。

釣魚周記六篇

周記是分享生活中中的一些瑣碎的小事，周記相信大家都寫過吧。周記要怎么寫才好呢？以下是我為大家精選的一篇有關(guān)“釣魚周記”的文章，相信自己這篇文章會使您更加自信！

釣魚周記 篇1

今天早晨，爸爸和表叔說要帶我回壽縣老家去釣魚，我高興得手忙腳亂，沒有洗臉就跳進(jìn)他們的車?yán)铩?/p>

車開著開著我就睡著了，不知不覺的就到了舅奶奶家。和親人們打完招呼后，我?guī)厢烎~具跟著爸爸和表叔直奔安豐塘去。那里的小路崎嶇不平，差點(diǎn)沒把我摔倒。安豐塘更是一望無際，讓我大開眼界，不時地從塘上吹來涼風(fēng)，吹得我直打寒顫。

我們開始釣魚了，我選了一個地方坐下，把鉤子拉長放上魚餌，學(xué)他們一樣，把魚竿往水里一甩，一聲不響的坐著，七八分鐘過去了，還是沒什么動靜，我不賴煩了，就把魚竿放在那，跑到爸爸那去了。只見爸爸靜靜的坐著，嘴里冒著煙，小聲地說：“阿鑫，去看看你的魚餌，別被魚吃掉了?！蔽肄D(zhuǎn)身跑去，腦子里閃過老師叫我背胡令能的《小兒垂釣》。我也學(xué)那個小孩，不搭理別人。就在這時，表叔說有動靜了，手一甩，一條小魚在地上活蹦亂跳。我跑過去看，摸摸小魚，表叔一把逮住小魚往水桶里放。又過了五分鐘，爸爸跟表叔一樣，釣了一條魚。半個小時過去了，他們一共釣了五個，笑我一個都沒釣到，我不高興了，魚竿甩給爸爸，跑去玩其它的了。表叔說：“戴義鑫，你一個沒釣到，還玩，中午沒得吃了?！蔽也焕硭麄?。最后，爸爸看我沒信心，和表叔收起魚竿準(zhǔn)備走了，說下午再來釣。走在路上，爸爸跟我說了幾句話：“阿鑫，你知道為什么沒釣到魚？”我說：“不知道?！北硎逡恢备诤竺嫘Α０职钟终f：“你看見我們這里圈了好大的一圈魚網(wǎng)了嗎？還有，你的魚餌還在，明白什么意思了嗎？”我想了很久，終于明白了：原來他們這里人工飼養(yǎng)的，我坐的位置不對。爸爸和表叔笑了。

這件事讓我知道了一個道理：做事要先觀察，占得先機(jī)，再堅持不懈、持之以恒便可以成功。

釣魚周記 篇2

我一直想學(xué)釣魚，周末的時候，機(jī)會終于來了。

那天上午，天氣晴朗，陽光明媚。路邊柳絲輕拂，好像在向我們招手。小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在唱歌。綠油油的草地上開滿了五顏六色的菊花，有淡綠色的、晶紫色的、玉白色的……漂亮極了。

我和爸爸邊走邊享受著這美景，我們很快來到了小河邊。哇!小河清澈見底，里面的小魚兒都看得一清二楚。我坐在河邊，興奮地模仿著爸爸的動作，把魚餌捏成團(tuán)狀，擰在魚鉤上，然后用力一甩，“嗖”的一聲，魚鉤甩入河里。我看著浮在河面上的浮標(biāo)，信心滿滿地等著魚兒上鉤。

可過了好大一會兒，一條魚也沒有上鉤，我心急如焚。這時，爸爸的浮標(biāo)動了，爸爸猛地一拉，一條活蹦亂跳的魚上鉤了?？吹桨职轴灥搅唆~，我更加著急了。又過了一會兒，還是沒有魚上鉤，我心想：這世上的魚這么多，卻偏偏不上我的鉤!我還不如去玩玩手機(jī)，看看小鳥呢?于是，我起身要走，這時爸爸喊住了我，意味深長地說：“要想得到一樣?xùn)|西，就必須要付出努力，要堅持不懈!”聽了爸爸的話，我下定決定：一定要釣到魚。于是，我重新坐在那里，專心致志地開始釣魚，不受任何外界的干擾。突然，我的浮標(biāo)動了，我趕緊猛地一拉，“哇!一條大魚被我釣上來了!”我歡呼著。

看著自己釣到的第一條魚，我心里美滋滋的。同時，我也明白了一個道理：做事一定要有耐心，要堅持不懈!

釣魚周記 篇3

釣魚-周記200字

今天，我和爸爸等人去院橋水庫釣魚。

因為是第一次，爸爸教我把魚餌牢牢的鉤在魚鉤上，再用力一甩，魚線就在離岸很遠(yuǎn)的地方著水，過了一會兒就看見浮標(biāo)就沉下去了。過了不久，好像看到有動靜了，爸爸大叫：快拉。我聽到爸爸的叫聲，用力一拉，可是魚餌被魚吃了，魚也逃走了。我好失望呢。爸爸看到我并安慰我說：第一次嗎，慢慢來，我第一次釣的時候還沒有你好呢，你已經(jīng)很好了。聽了爸爸的話，我又打起精神重新再來，失敗是成功之母。我和爸爸在釣的時候思考著，這么久了魚為什么還不上鉤呢？后來我們才知道是地方不好才釣不到魚的。

我和爸爸又重新找了個好地方，我按照爸爸教我的方法去做，不一會兒魚就上鉤了，我用力一提，然后用漁網(wǎng)把魚拉上來，拿掉魚嘴里的魚鉤，把活蹦亂跳的魚放進(jìn)魚兜里，不知道是我釣魚的水平高呢，還是選的地方魚多呢，我連續(xù)釣了很多魚，真是興奮極了。

雖然這次沒有釣到大魚，但我還是很開心！

釣魚周記 篇4

釣魚，你可能覺得很有趣，但說著容易做著難。放假了，我和同學(xué)林若堯一起去三千八百坎底魚塘釣魚，第一次釣魚，我切身體會了什么叫做“難”。

陽光明媚，今天是個好日子。因為是第一次釣魚，我們的心情格外的激動。魚塘不算大，卻有人早早開車來到此地釣魚。樹下的鵝正伸長脖子叫著，似乎在歡迎我們的到來，鴨子在水面悠閑地游著。不時有人“哇”的一聲，釣到一只活蹦亂跳大鯽魚，看得我們心癢癢的。

經(jīng)過一陣釣魚桿的安裝后，我迫不及待地將桿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩出去。一分鐘，二分鐘……十分鐘過去了，絲毫沒有魚關(guān)注過我?？粗鴦e人釣起了一條條肥碩的魚，我有些灰心。九月的陽光依舊火辣，曬得我滿臉通紅，就像一個大蘋果。魚塘上的`蘆葦將我的腳劃出一道道血痕，我有些不煩躁了。就把魚桿交給爸爸，不料，不到十秒鐘，魚咬鉤了，爸爸順手一提，一條大鯽魚在空中劃過一條很美的弧線，落在草叢中，我抓住這條活蹦亂跳的大鯽魚。我又接過爸爸手中的魚桿，下定決心，一定要釣到魚。我耐心地等啊等，可是魚仍然不肯光顧我的餌!

“兒子，換一個地方試一試!”爸爸在遠(yuǎn)處高聲叫道。我來到了媽媽的身旁，并不報希望會釣到魚。結(jié)果“不釣不知道，一釣嚇一跳?！彼嫔系母?biāo)開始動了，魚終于肯來光顧我的餌料。浮標(biāo)又動了一個，緊接著迅速下沉，我急忙用力一拉，一條大魚咬著魚鉤浮出水面?！翱?，快……”媽媽提起線，一條肥鯽魚上岸嘍!我臉上樂開了花。爸爸快速裝上餌，我又把餌甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)得，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面的浮標(biāo)?！皠恿恕?，有魚來偷吃了。沒等媽媽恍過神來，說得遲那時快，我奮力一提，一條偷吃的.大鯽魚被我拉出水面。不到短短的十五分鐘，我竟然連續(xù)釣到四條魚。

天陰沉下來了，我們收工了。滿滿的桶里有十幾條魚。釣魚真是一件有趣的事啊，它讓我明白做事要有耐心，不能半途而廢，而且也要學(xué)會改變策略和方法，這樣你會發(fā)現(xiàn)做任何事其實并不難。

釣魚周記 篇5

今天下午，我和爸爸去湖中釣魚。

經(jīng)過了幾十分鐘的車程，我們終于來到了湖邊。眼前的美景頓時讓我目瞪口呆：山峰連綿不斷，山上滿是綠茵茵的'草地和高大挺拔的大樹，每棵大樹都像一雙大手，庇護(hù)著陽光；路邊有許多“英俊”的黃皮樹，樹上的黃皮讓人眼饞口水流；還有清澈見底的水，水底的沙石、石縫里的小魚兒，都逃不過人們的“法眼”。

我們來到一個水比較渾濁的池塘里，我將信將疑地問爸爸：“這兒能有魚嗎？”爸爸笑了笑，回答說：“這兒的魚可多呢！一會你就瞧好吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，相信了爸爸的話。

爸爸開始釣魚了！他裝上魚食，揮動魚竿，浮標(biāo)就到了池塘中間，我耐心地看著浮標(biāo)，五分鐘、十分鐘、十五分鐘……我耐不住性子了，問爸爸：“這魚上不上鉤呀？”爸爸心平氣和地說：“莫急莫急，一會就來了！”果然不出爸爸所料，浮標(biāo)動了起來，在浮標(biāo)漸漸往下沉的時候，爸爸用力一提，拎上來一條大魚。我興奮地叫道：“讓我釣釣！”

爸爸放好浮標(biāo)以后，我抓住魚竿，眼睛死死地盯住浮標(biāo)，這些魚還挺聽話的，浮標(biāo)很快就往下沉了，我準(zhǔn)備提上來，爸爸說：“別提，等一會。”爸爸過來和我一起提著魚竿，浮標(biāo)快沉下去了，我們用力一提，一條大約五斤重的美麗的白鯉魚被釣了上來，我十分有成就感，因為今天我在爸爸的幫助下釣上了一條魚。

釣魚既可以鍛煉我們的耐心，又可以享受成功后的喜悅，真是一舉兩得！你有機(jī)會也來試試釣魚這個好玩有趣的游戲吧！

我愛釣魚，也愛今天有趣的釣魚，那是一個有趣的游戲！

釣魚周記 篇6

今天，爸爸帶著我來到了城市廣場釣魚，一到那里，我發(fā)現(xiàn)人山人海，有的在跳舞，有的在溜冰，還有的在樹陰底下乘涼。

我和爸爸走向了釣魚場，可還沒到那邊，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到在釣魚場發(fā)出的吶喊聲“加油，加油，真厲害”我懷著好奇的心情來到了釣魚池旁邊，終于明白了其中的原 因，原來有一個叔叔正在釣魚，他在短短的五分鐘之內(nèi)就釣了九條魚，我的心中不禁想：這位叔叔的釣魚技術(shù)可真高超啊。那如果釣魚的老板經(jīng)常碰到這樣的人，那 豈不是大虧特虧。我在池旁坐了一會，站在一旁的爸爸說：：“我們來釣魚吧！”我說：“好?！?/p>

我們租了一根魚竿，拿了一點(diǎn)面粉就到池子旁邊，然后鉤好面粉，小心翼翼地把魚線放入水中，突然，一條魚沖了過來，一口咬住了面粉，我不管三七二十一，急忙把竿一收，可是應(yīng)為太急，魚跑了，我長長地嘆了一口氣，之后我沉住氣，等魚真正被勾住后再收竿。

我按照這個方法，在后面的釣魚中大顯身手，過了十分鐘，我已釣了九條魚了，雖然還差那個叔叔一點(diǎn)，可是已經(jīng)很不錯了。

我拿著九條魚，開開心心的回家了。