有關(guān)狼作文

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有關(guān)狼作文 篇1

家鄉(xiāng)果樹很多，讓人數(shù)不勝數(shù)，柚子樹、李子樹、梨樹、柿子樹、枇杷樹……其中我最愛(ài)的是枇杷樹。

每當(dāng)枇杷成熟時(shí)節(jié)，滿樹的果實(shí)壓得樹枝直不起腰。我和哥哥則帶著塑料袋來(lái)到別人家的果樹下，開始了偷枇杷行動(dòng)。

我和哥哥摘枇杷是有分工的，我負(fù)責(zé)爬上樹摘，他負(fù)責(zé)在下面用塑料袋接。

我賊賊溜溜地爬上樹，眼睛不停地掃視四周，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。突然，我流出了口水，原來(lái)我看見(jiàn)一大串成熟的、黃橙橙的枇杷。我情不自禁地伸向那株枇杷，用盡全力抓住樹枝，把枇杷不住的往樹下扔去。哥哥也絕不閑著，拿著袋子拼命地在樹下接。枇杷像流星雨一樣落了下去，有的掉在了地上，有的落進(jìn)了袋子里，有的不偏不倚正好命中哥哥頭部。哥哥有時(shí)被砸疼了，會(huì)火冒三丈地抓著樹枝就使勁地?fù)u，好幾次，樹枝晃蕩得厲害，害我差點(diǎn)摔下樹。

很快就裝了滿滿一袋枇杷，我趕緊下樹，去品嘗這來(lái)之不易的美味。我們倆各拿了一個(gè)，剝?nèi)テぃ湃胱熘?。哇，真?

行動(dòng)結(jié)束后，我和哥哥帶著美味回了家。我愛(ài)家鄉(xiāng)的枇杷!

蘇州是盛產(chǎn)枇杷的地方，東山、西山的枇杷特別有名，比如白沙、紅沙和青種枇杷。其中，我最愛(ài)吃白沙和青種枇杷了，因?yàn)檫@兩種枇杷都很甜，而紅沙有些酸，不太好吃。 我對(duì)枇杷再熟悉不過(guò)了，因?yàn)槲覀兗覙堑紫戮头N著一棵枇杷樹。這棵枇杷樹很高，大約有三四米吧!枇杷樹是四季常青的，它的枝葉十分茂密，左看看，右看看，都看不到縫隙。枇杷樹的葉子很長(zhǎng)，兩頭是尖的，中間是橢圓形的，葉子邊緣一棱一棱是鋸齒狀的。葉子正面顏色很深，是深綠色的`，而葉子背面顏色卻很淺，還長(zhǎng)著可愛(ài)的絨毛!枇杷的花是一簇一簇長(zhǎng)在一起的，每朵花有五片花瓣，它們長(zhǎng)在每根枝干的'枝頭，被絨毛包圍著，不太顯眼。 枇杷就是枇杷樹的果實(shí)，成熟時(shí)，有的一個(gè)在一旁，像是和誰(shuí)在生氣似的;有的三四個(gè)在一邊，好像在歡快地玩著游戲;有的五六個(gè)在一起，仿佛在竊竊私語(yǔ)。摘一個(gè)下來(lái)，剝開皮咬一口，果肉又嫩又軟，甜甜的汁水流了下來(lái)!真好吃呀! 枇杷與大部分果樹不同，在秋天或初冬開花，果子在春天至初夏成熟，比其他水果都早，因此被稱是“果木中獨(dú)備四時(shí)之氣者”。枇杷營(yíng)養(yǎng)頗豐，有各種果糖、葡萄、鉀、磷、鐵、蓋以及維生素A、B、C等?！按ㄘ愯凌烁唷蹦銈円欢ㄖ腊?它就是用枇杷葉和其它材料制成的!《本草綱目》里，說(shuō)枇杷：“止咳下氣，利肺氣，止吐逆并遏痰?！背丝梢灾苯映酝?，還可以把枇杷肉制成糖水罐頭或把枇杷釀成酒喝呢! 聽(tīng)了我的介紹，你的口水是不是已經(jīng)流了一地了呢?是不是也非常想嘗嘗枇杷的味道呢?哈哈，那就趕快行動(dòng)吧!

有關(guān)狼作文 篇2

生態(tài)經(jīng)濟(jì)博士論文提綱

目錄

摘要

1引言

1。1研究背景、目的與好處

1。1。1研究背景

1。1。2研究目的

1。1。3研究好處

1。2國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究及文獻(xiàn)綜述

1。2。1國(guó)外研究及文獻(xiàn)綜述

1。2。2國(guó)內(nèi)研究及文獻(xiàn)綜述

1。3本研究的.課題來(lái)源及研究資料與方法

1。3。1課題來(lái)源

1。3。2 研究資料

1。3。3研究方法

1。4研究的技術(shù)路線及創(chuàng)新之處

1。4。1研究的技術(shù)路線

1。4。2研究的創(chuàng)新之處

2畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的相關(guān)概念界定及理論基礎(chǔ)

2。1畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的相關(guān)概念界定

2。1。1經(jīng)濟(jì)效益

2。1。2畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益

2。1。3畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益影響因素

2。1。4畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的結(jié)構(gòu)因素的理論分析

2。2畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益影響因素研究的理論基礎(chǔ)

2。2。1經(jīng)濟(jì)效益理論

2。2。2投入產(chǎn)出理論

2。2。3成本收益理論

2。2。4產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化理論

3黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益總體狀況分析

3。1畜牧業(yè)成本變化狀況分析

3。1。1畜牧業(yè)總成本變化趨勢(shì)分析

3。1。2畜牧業(yè)成本結(jié)構(gòu)及其變動(dòng)分析

3。2畜牧業(yè)收益變化狀況分析

3。2。1畜牧業(yè)產(chǎn)值變化狀況分析

3。2。2畜牧業(yè)凈利潤(rùn)變化狀況分析

3。3畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的變化狀況及特征

3。3。1成本收益率變化狀況

3。3。2成本收益變化總體特征

3。4黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益現(xiàn)狀總結(jié)

4黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益影響因素的灰色關(guān)聯(lián)分析

4。1應(yīng)用灰色關(guān)聯(lián)理論研究畜牧業(yè)效益影響因素的可行性分析

4。1。1灰色關(guān)聯(lián)理論原理

4。1。2可行性分析

4。1。3灰色關(guān)聯(lián)分析的基本過(guò)程

4。2影響因素指標(biāo)選取

4。3 灰色關(guān)聯(lián)度測(cè)算

4。4灰色關(guān)聯(lián)度結(jié)果討論

5黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益A投入因素分析

5。1黑龍江省畜牧業(yè)投入的物質(zhì)與服務(wù)費(fèi)用分析

5。1。1總體費(fèi)用變化狀況分析

5。1。2仔畜費(fèi)用變化狀況分析

5。1。3飼料費(fèi)用變化狀況分析

5。1。4其他費(fèi)用變化狀況分析

5。2黑龍江省畜牧業(yè)投入的人工費(fèi)用分析

5。3本章小結(jié)

6黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的市場(chǎng)需求因素分析

6。1黑龍江省畜產(chǎn)品的總體市場(chǎng)需求狀況分析

6。1。1黑龍江省城鎮(zhèn)居民畜產(chǎn)品消費(fèi)特征及趨勢(shì)分析

6。1。2黑龍江省城鄉(xiāng)畜產(chǎn)品消費(fèi)總體狀況總結(jié)

6。2黑龍江省畜產(chǎn)品市場(chǎng)需求的影響因素分析

6。2。1市場(chǎng)價(jià)格水平因素

6。2。2區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平因素

6。2。3居民消費(fèi)價(jià)格水平因素

6。2。4市場(chǎng)發(fā)育程度因素

6。2。5居民收入水平變化因素

6。2。6人口數(shù)量變化因素

6。3本章小結(jié)

7種養(yǎng)結(jié)構(gòu)對(duì)畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的影響分析

7。1種養(yǎng)結(jié)構(gòu)對(duì)畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的影響分析

7。1。1提出優(yōu)化問(wèn)題

7。1。2選取決策變量

7。1。3確定g標(biāo)函數(shù)

7。1。4確定約束條件

7。1。5確定規(guī)劃模型

7。1。6結(jié)果分析與討論

7。2畜牧業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)對(duì)經(jīng)濟(jì)效益的影響分析

7。3畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益結(jié)構(gòu)的優(yōu)化分析

8發(fā)達(dá)國(guó)家畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提升的先進(jìn)做法及主要啟示

8。1發(fā)達(dá)國(guó)家畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提升的先進(jìn)做法

8。1。1選取適宜的發(fā)展模式

8。1。2提升畜牧業(yè)規(guī)模效益

8。1。3不斷優(yōu)化畜禽產(chǎn)品結(jié)構(gòu)

8。1。4發(fā)揮現(xiàn)代市場(chǎng)組織功能

8。2發(fā)達(dá)國(guó)家畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提升的主要啟示

9黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提升的對(duì)策推薦

9。1有效控制投入要素成本

9。2合理優(yōu)化種植養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)

9。3妥善配置畜禽內(nèi)部結(jié)構(gòu)

9。4適當(dāng)簡(jiǎn)化流通環(huán)節(jié)鏈條

9。5用心強(qiáng)化市場(chǎng)體系設(shè)置

9。6不斷加強(qiáng)價(jià)格調(diào)控潛力

9。7有力增強(qiáng)科技支撐潛力

10 結(jié)論

致謝

參考文獻(xiàn)

有關(guān)狼作文 篇3

“撥浪鼓兒風(fēng)車轉(zhuǎn)，琉璃咯嘣吹糖人?！泵慨?dāng)看到一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的糖人兒，總會(huì)喚醒我那模糊不清的回憶，那一份淡忘已久的歡樂(lè)和驚喜。

記得有一年暑假，我和媽媽來(lái)到北京的南鑼鼓巷，只見(jiàn)一家店門口圍著一大堆人，我便迫不及待地想上前湊湊熱鬧。我拉著媽媽的手不自覺(jué)地向人群靠攏，一位老爺爺拿著一條黃黃的東西，往里面吐著氣，再用兩只手把那東西拉開，那東西頓時(shí)變成了一個(gè)圓鼓鼓的“小球兒”。我瞪圓了雙眼，張大了嘴巴，呆呆地看著老爺爺。只見(jiàn)老爺爺把那圓鼓鼓的東西一彎，兩只小耳朵、四條長(zhǎng)腿立刻出現(xiàn)在我眼前，我看出來(lái)了，那是一頭“?！?！老爺爺把牛粘在了竹簽上，遞給了身旁的一個(gè)小朋友。

看著可愛(ài)的“?！?，我投去了羨慕的目光。我拉了拉媽媽的衣角，懇求她也給我買一個(gè)糖人兒，沒(méi)想到媽媽竟干脆地答應(yīng)了。老爺爺問(wèn)：“小朋友，你要自己吹糖人兒，還是我?guī)湍愦?？”啊？原?lái)還能自己吹?。∥移诖赝蠣敔?，連聲說(shuō)：“我要自己吹！我想吹只小老鼠！”老爺爺迅速地用木筷舀了一勺糖稀，用沾滿滑石粉的右手把糖稀從木筷子上取下來(lái)，再用左手拿著木筷子，手腕一提，右手拿著鐵勺，往糖稀上一打，糖稀斷了，老爺爺熟練地操作著，一氣呵成。開始吹糖人兒了，我接過(guò)那條像管子一樣的糖稀，不斷地往里面吐氣，只見(jiàn)干癟的糖稀開始慢慢圓起來(lái)了，我定睛一瞧，呀！這里面竟然是空心的！在老爺爺?shù)膸椭?，一只可?ài)的迷你“老鼠”出現(xiàn)在我面前了！老爺爺朝我做了個(gè)“?！钡氖謩?shì)，我立刻心領(lǐng)神會(huì)。望著成形的糖人兒，我的心理美滋滋的，真舍不得把它吃了！

北京之行雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但糖人兒的甜味還留在我的心里。

有關(guān)狼作文 篇4

摘要 4-6

Abstract 6-7

目錄 8-11

第1章 緒論 11-37

1。1 課題研究背景及好處 11-12

1。2 透明導(dǎo)電薄膜的分類及特性 12-20

1。2。1 單層透明導(dǎo)電薄膜 13-19

1。2。2 疊層透明導(dǎo)電薄膜 19-20

1。3 界應(yīng)對(duì)疊層透明導(dǎo)電薄膜性能的影響 20-22

1。3。1 界應(yīng)對(duì)疊層透明導(dǎo)電薄膜穩(wěn)定性的影響 21-22

1。3。2 界應(yīng)對(duì)疊層透明導(dǎo)電薄膜光電性能的影響 22

1。4 透明導(dǎo)電薄膜的應(yīng)用 22-30

1。5 疊層透明導(dǎo)電薄膜的研究現(xiàn)狀 30-34

1。6 本論文的主要工作及創(chuàng)新點(diǎn) 34-37

第2章 新型高性能NiO/Ag/NiO疊層透明導(dǎo)電薄膜的制備及其在有機(jī)太陽(yáng)能電池上的應(yīng)用 37-65

2。1 引言 37-39

2。2 實(shí)驗(yàn)方法 39-41

2。2。1 NAN疊層透明導(dǎo)電薄膜的制備與性能測(cè)試 39

2。2。2 以NAN和ITO為陽(yáng)極的太陽(yáng)能電池的制備方法與性能測(cè)試 39-41

2。3 結(jié)果與討論 41-51

2。3。1 NAN薄膜的光學(xué)性能 41-45

2。3。2 NAN薄膜的電學(xué)性能及其穩(wěn)定性 45-48

2。3。3 NAN薄膜的表面形貌 48-49

2。3。4 NAN薄膜在有機(jī)太陽(yáng)能電池中的應(yīng)用 49-51

2。4 本章小結(jié) 51-52

2。5 引言 52-53

2。6 實(shí)驗(yàn)方法 53-54

2。7 結(jié)果與討論 54-63

2。8 本章小結(jié) 63-65

第3章 疊層透明導(dǎo)電薄膜SnO_x/Ag/SnO_x的制備及其在有機(jī)太陽(yáng)能電池中的應(yīng)用 65-96

3。1 引言 65

3。2 實(shí)驗(yàn)方法 65-67

3。2。1 SAS疊層透明導(dǎo)電薄膜的制備與性能測(cè)試 66

3。2。2 以SAS和ITO為陰極的太陽(yáng)能電池的制備方法與性能測(cè)試 66-67

3。3 結(jié)果與討論 67-77

3。3。1 SAS薄膜的光學(xué)性能 67-70

3。3。2 SAS薄膜的電學(xué)性能 70-72

3。3。3 SAS薄膜的表面形貌 72-73

3。3。4 SAS薄膜在有機(jī)太陽(yáng)能電池中的應(yīng)用 73-77

3。4 本章小結(jié) 77-78

3。5 引言 78-79

3。6 實(shí)驗(yàn)方法 79-80

3。6。1 Bi_2O_3界面層以及SASB電極的制備過(guò)程及測(cè)試方法 79-80

3。6。2 倒置太陽(yáng)能電池的制備過(guò)程 80

3。7 結(jié)果與討論 80-92

3。7。1 Bi_O_3作為陰極界面層在有機(jī)太陽(yáng)能電池中的應(yīng)用 80-82

3。7。2 SASB 薄膜的光電性能 82-84

3。7。3 SASB的表面形貌 84-86

3。7。4 低功函SASB電極在有機(jī)太陽(yáng)能電池中的應(yīng)用 86-92

3。8 本章小結(jié) 92-93

3。9 總結(jié) 93-94

3。10 展望 94-96

參考文獻(xiàn) 96-111

在學(xué)期間學(xué)術(shù)成果狀況 111-112

指導(dǎo)教師及作者簡(jiǎn)介 112-113

有關(guān)狼作文 篇5

yJs21.cOM

晚上，我騎著自行車到外面散心。這時(shí)，天色已經(jīng)不早了，漆黑的夜空中掛著一輪碧玉般的明月，灑下了朦朧的光輝，這讓我不禁想起了一件事，既清晰又模糊………

放學(xué)了，落日的余暉染紅窗欞，那段時(shí)間，奶奶每天放學(xué)回家基本上都會(huì)為我做一個(gè)肉夾饃，回老家前，總會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐爸爸：天冷了，別讓孩子著涼了。雖然每次聽(tīng)到嘮叨我都很心煩，時(shí)至今日，我卻感覺(jué)到了那份厚重獨(dú)特的愛(ài)！

前段時(shí)間，我的嬸嬸生了一個(gè)小堂妹，奶奶只能每天照顧小堂妹，這樣持續(xù)了一個(gè)月，我的口福自然沒(méi)了。于是，拿出自己的零用錢買了一個(gè)肉夾饃，雖然牌子上寫著“正宗”，吃起來(lái)也香噴噴，可卻怎么也品嘗不出那愛(ài)的味道。

奶奶，你何時(shí)能回來(lái)再給我做一個(gè)肉夾饃，雖然您做的不比大街上的肉香、饃脆，但是卻有一股愛(ài)的馨香。

等?。〉劝?！時(shí)間如流水般過(guò)去，爺爺因?yàn)楦啐g而退休了。輪到爺爺來(lái)照顧小堂妹，奶奶終于可以給我做肉夾饃了。

今天，我終于又吃到了奶奶的肉夾饃，細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)還是那熟悉的味道。是它，是它，就是它，那細(xì)膩的愛(ài)再次淌進(jìn)了我的心田。

這時(shí)，淚水朦朧了雙眼，豆大的眼淚像掉了線的珍珠一樣掉下來(lái)。我在心里默默地念叨著：奶奶，我愛(ài)你！

有關(guān)狼作文 篇6

大家知道我最愛(ài)吃的水果是什么嗎？當(dāng)然是被俗稱‘鳳梨‘的菠蘿啦！

菠蘿的莖短，長(zhǎng)40——90厘米，寬4——7厘米，頂端略尖，全緣或有銳齒，它的腹面是綠色的，背面是粉綠色的，邊緣和頂端常帶有褐紅色，生于花序頂部的葉變小，常呈紅色?；ㄐ蛴谌~叢中抽出，狀如松球，長(zhǎng)6——8厘米，結(jié)果時(shí)增大；苞片基部綠色，上半部淡紅色，三角狀卵形；藕片寬卵形，肉質(zhì)頂端帶紅色，長(zhǎng)約一厘米。

菠蘿有它自己的生長(zhǎng)習(xí)性。絕大多數(shù)菠蘿具有蓮座狀葉叢。葉叢基部形成一個(gè)能儲(chǔ)水的葉簡(jiǎn)。這類菠蘿生長(zhǎng)發(fā)育所需的水分，不是存于簇生從中央生長(zhǎng)點(diǎn)處所自然形成的凹槽內(nèi)，生長(zhǎng)季節(jié)除需經(jīng)常澆水一保持盆土濕潤(rùn)外，還必須經(jīng)常往葉簡(jiǎn)內(nèi)貯有充足的水分，這樣才能使其茁壯生長(zhǎng)，這是菠蘿的一種特殊習(xí)性。

菠蘿果實(shí)品質(zhì)優(yōu)良，營(yíng)養(yǎng)豐富，含有大量的果糖，葡萄糖，維生素b、c，檸檬酸和蛋白酶等物質(zhì)。而且菠蘿還可以止渴。

菠蘿是一種漂亮又好吃的水果，而且菠蘿的吃法也很多：媽媽削菠蘿的時(shí)候，我觀察過(guò)，媽媽會(huì)用一種專門削菠蘿的器具來(lái)削菠蘿，先把菠蘿的葉子去掉，然后再把皮削掉，再用削菠蘿的器具把菠蘿的生皮去掉，最后把它切成塊就可以吃了。

據(jù)民間傳說(shuō)，以前，人們都不敢吃菠蘿，因?yàn)椴ぬ}的顏色太鮮艷，而且皮上長(zhǎng)滿了刺，人們以為它有毒，就不敢吃。這時(shí)，一個(gè)人站出來(lái)說(shuō)他愿意試吃，于是就吃了一個(gè)菠蘿，可人們還是不敢吃它，幾天后，吃過(guò)菠蘿的那個(gè)人安然無(wú)恙，人們才知道菠蘿可以食用。就這樣，菠蘿成為了大家都愛(ài)吃的水果。

這就是菠蘿。

有關(guān)狼作文 篇7

容聲er）、光（Light）、離子（Ion）三項(xiàng)技術(shù)為核心，在冰箱里再次還原一個(gè)果蔬成長(zhǎng)的生態(tài)空間，進(jìn)而模擬出果蔬自然生長(zhǎng)的環(huán)境和狀態(tài)，打造出容聲“冰鮮箱”獨(dú)創(chuàng)的養(yǎng)鮮公式（er+Light+Ion=Life），實(shí)現(xiàn)了從食物保鮮存儲(chǔ)到食品養(yǎng)鮮式生長(zhǎng)的迭代。

20xx年，4月10號(hào)，容聲WILL冰鮮箱全球上市發(fā)布。20xx年5月20號(hào)，容聲WILL五門冰鮮箱上市發(fā)布，該新品延續(xù)了WILL原有養(yǎng)鮮黑科技，針對(duì)當(dāng)下中國(guó)家庭食材儲(chǔ)藏的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，重新劃分冰箱格局，提出中式養(yǎng)鮮的解決方案，打造出的真正適合中國(guó)家庭的養(yǎng)鮮冰箱。容聲艾菲爾系列產(chǎn)品是容聲30年來(lái)沉淀下來(lái)奉獻(xiàn)給消費(fèi)者的產(chǎn)品，艾弗爾Ⅱ系列新品全國(guó)范圍內(nèi)推出后即被廣泛關(guān)注，一躍成為容聲冰箱的代表新星。據(jù)了解此系列產(chǎn)品在外觀和內(nèi)部工藝上均有突破，在外觀上繼承了艾弗爾I代的精致、時(shí)尚的歐式外觀設(shè)計(jì)，同時(shí)產(chǎn)品線條更加分明、流暢，純不銹鋼面板工藝，時(shí)尚簡(jiǎn)約。

有關(guān)狼作文 篇8

“青帳篷，綠屋子，滴里嘟嚕掛珠子?！边@個(gè)謎語(yǔ)的謎底便是葡萄。

葡萄是世界上栽種面積最大、產(chǎn)值最多的生果之一。她具有成果早、產(chǎn)值高、壽命長(zhǎng)、樹姿美麗、適應(yīng)性強(qiáng)，簡(jiǎn)單繁衍等特色。她既是美化城鄉(xiāng)，又有較高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的植物。

“水晶明珠”是人們對(duì)葡萄的愛(ài)稱，由于她果色美麗，汁多柔軟，養(yǎng)分豐厚，果實(shí)含糖量達(dá)百分之十到百分之三十，并含有多種維生素，鈣、磷、鐵及多種微量元素。還有增進(jìn)人體健康和醫(yī)治神經(jīng)衰弱及過(guò)度疲憊的成效。葡萄因果實(shí)種類不同，有黃綠、紅紫、藍(lán)黑諸色，大都為橢圓形或圓形漿果。聞名的紫色的看上去珠光寶氣的“龍眼”，被譽(yù)為“北方地區(qū)明珠”。現(xiàn)在市場(chǎng)上出售以“巨峰”較多。她果穗重達(dá)600克產(chǎn)值很高，也是前期成果的“長(zhǎng)命樹”可接連高產(chǎn)30年之久。她原產(chǎn)于日本。皮黑紫色，肉軟汁多，子少味甜！

葡萄除了能夠鮮食以外，還能夠加工成葡萄干，釀造葡萄酒，并且她的子可榨油提煉單寧，皮還能夠提取工業(yè)原料酒石酸。葡萄全身都是寶?。?/p>

聽(tīng)了我的介紹后，您是不是馬上想吃葡萄了呢？

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有關(guān)包容的作文分享

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。寫作就是寫我所寫，把腦袋的想法寫出來(lái)，寫清楚。優(yōu)秀的文章中需要豐富的知識(shí)，我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀啃【幗?jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供有關(guān)包容的作文分享，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

有關(guān)包容的作文(篇1)

我的媽媽有著一雙彎彎的像月芽樣的眼睛，一張大大的嘴巴。她總喜歡用一雙嫩嫩的手撫摸我的臉蛋。一看，就覺(jué)得她親切、善良。

有一次，我在課桌上亂寫字，老師很生氣，罰我把它擦干凈。我擦來(lái)擦去，可這些字仿佛故意氣我似的，眼看到了放學(xué)時(shí)間，還有一大片沒(méi)擦干凈。我心里又急又怕，要是被媽媽知道了，我就完了！

不巧，就在這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，我害怕地低下了頭，不敢看她。誰(shuí)知道媽媽在向老師了解事情的經(jīng)過(guò)之后，對(duì)我說(shuō)道：“知道做錯(cuò)事了吧，我們改正了，就還是好孩子哦?！蔽液?jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，媽媽竟然沒(méi)有罵我？接著，媽媽又說(shuō)： “來(lái)吧，我?guī)湍?！”我?tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我的心中涌起一股暖流，手中又有了力氣，不一會(huì)，課桌被我和媽媽擦得一干二凈。在回家的路上，媽媽又給我講了很多的道理，并告訴我既然錯(cuò)誤已經(jīng)成為事實(shí)，就看我今后的表現(xiàn)……

我愛(ài)我那寬容又善良的媽媽！

有關(guān)包容的作文(篇2)

“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！蔽覀冃W(xué)生要學(xué)會(huì)包容，讓自己多一個(gè)朋友，不要斤斤計(jì)較，我們的人生才會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)。

同學(xué)們，你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《負(fù)荊請(qǐng)罪》的故事吧！藺相如為了顧全大局，不跟廉頗計(jì)較，不跟他爭(zhēng)位置，處處避讓著他，最后藺相如這種包容的美德感動(dòng)了廉將軍，從此，他們和好如初，同心協(xié)力，保衛(wèi)祖國(guó)。藺相如這樣做，既維護(hù)了國(guó)家的利益，也給自己創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)。

在日常生活中，我們不能因?yàn)樾∈露锝镉?jì)較。有一次，我正在專心地練字，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，碰了一下我的手，一幅我精心書寫的作品就這樣給毀了。我生氣極了，真想拿起手中的毛筆，向他身上扔去?？墒俏荫R上想到了品德課上，老師教育我們要學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)包容別人，我的手又不由自主地縮了回來(lái)。包容是一種美德，它讓我化解了心中的仇恨，架起了同學(xué)之間友誼的橋梁。

雨果說(shuō)：世界上最寬闊是人的心靈。讓我們學(xué)會(huì)包容，感受新世紀(jì)的陽(yáng)光吧！

有關(guān)包容的作文(篇3)

學(xué)會(huì)包收留別人，就是善待自己。

有一次在校園里和黃芫松、張昊妍她們玩打聯(lián)合，我們組的另一個(gè)成員被定住了，輪到我就只能跑了，因?yàn)槲遗艿眠^(guò)快腳下一絆，重重地摔倒了，腿上劃了幾道長(zhǎng)長(zhǎng)的血印子，血整理時(shí)流了出來(lái)。我疼得眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)，我忍著痛苦悲傷剛要站起來(lái)時(shí)，張昊妍急忙跑過(guò)來(lái)攙住我，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短嚇得她臉都白了，黃芫松她們七嘴八舌地說(shuō)要把我像抬豬肉那樣把我抬到教室去。我嚇得連忙擺擺手說(shuō)：“罷了、罷了，你們?nèi)允前盐曳錾蠘前??！睆堦诲愿鎶^勇地說(shuō)：“仍是由我把王言冰扶上樓吧?！痹趶堦诲姆龀窒?，我一瘸一拐地向教室里走去，她還不時(shí)地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的?！蔽以谛睦锵肽悴皇枪室獾模覅s很遭罪，假如換成你，你啟不會(huì)大哭大鬧。但我仍是原諒了她，由于我自己已經(jīng)摔倒了，總不能叫她心里難熬難過(guò)吧，何況我也有責(zé)任?；氐浇淌依?，老師問(wèn)及此事時(shí)，我只是說(shuō)：“是我不小心摔倒的。”看到張昊妍滿臉通紅地站在門邊，我的心里也不好受。實(shí)在同學(xué)之間不論發(fā)生什么事情都要有個(gè)包收留之心。

由于我的包收留驅(qū)走了伙伴們的擔(dān)憂，也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì)包收留，包收留會(huì)讓你得到更多的朋友和快樂(lè)的。

有關(guān)包容的作文(篇4)

哲學(xué)家康德說(shuō)：“氣憤，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己?！眱?yōu)雅的康德大概是不會(huì)有狂風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人出錯(cuò)了，我們?yōu)榇死做f(wàn)鈞，那出錯(cuò)的該是我們自己了。

現(xiàn)代的戴爾卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說(shuō)：“要真正憎惡別人的簡(jiǎn)樸方法只有一個(gè)，即施展對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)?！痹鲪簩?duì)方，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁?？▋?nèi)基說(shuō)的“憎惡”是另一種形式的“包收留”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對(duì)手，而是吸取對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。

狼再怎么扮演“慈愛(ài)的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但假如捕殺凈盡，羊群反而收留易產(chǎn)生瘟疫；兩虎共斗，其勢(shì)不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會(huì)退化成病貓。把對(duì)手看做朋友，這是更高境界的包收留。

林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以包收留著稱，后來(lái)終于引起一議員的不滿，議員說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，豈非我不恰是在消滅我的敵人嗎？”一語(yǔ)中的，多一些包收留，公然的對(duì)手或許就是我們潛伏的朋友。

三峽工程大江截流成功，誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大？聞名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國(guó)記者的提問(wèn)：“那些反對(duì)三峽工程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大?！狈磳?duì)者的存在，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡(jiǎn)樸的包收留，這包收留如硎，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。

固然我不同意你的觀點(diǎn)，但我有義務(wù)保衛(wèi)您說(shuō)話的權(quán)利。這句話良多人都知道，它包含了包收留的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖，包收留是冬天皚皚雪山上的暖陽(yáng)；惡語(yǔ)傷人六月寒，假如你有了包收留之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。

包收留是一種美。深邃的天空收留忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海收留納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠；蒼茫的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。包收留是壁立千仞的泰山，是收留納百川的江河湖海。

與朋友交往，包收留是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計(jì)較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。

與世人交往，包收留是光武帝焚燒投敵信札的火把。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢核檢束前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件?？蓜⑿銓?duì)此視而不見(jiàn)，不顧眾臣反對(duì)，全部付之一炬。他不計(jì)前嫌，可化敵為友，壯大自己的氣力，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅(jiān)固的事業(yè)之基。

你要包收留別人的齟齬、架空甚至誣陷。由于你知道，恰是你的氣力讓對(duì)手恐慌。你更要知道，石縫里長(zhǎng)出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。風(fēng)涼話，正可以給你發(fā)燒的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺(tái)上跳出曼妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴，只會(huì)增加你的爆發(fā)力。睚眥必報(bào)，只能說(shuō)明你無(wú)法虛懷若谷；言語(yǔ)刻薄，是一把雙刃劍，終極也割傷自己；以牙還牙，也只能說(shuō)明你的“牙齒”很快要脫落了；血脈賁張，最收留易引發(fā)“高血壓病”。“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕?！卑驳卖旕R修斯在《包收留之心》中說(shuō)了這樣一句能夠啟人心智的話。

簡(jiǎn)評(píng)：引用了這么多和“包收留”相關(guān)的名言，講述了這么多和“包收留”相關(guān)的故事，卻并不讓人感到羅嗦堆砌，確實(shí)相稱難得。這是由于：一、文中康德、卡內(nèi)基、林肯、潘家錚四個(gè)人的話是層層深入的：康德的觀點(diǎn)是從自我出發(fā)的，戴爾卡內(nèi)基固然也從自我的角度出發(fā)，但究竟講到了“施展對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)”，林肯決心把敵人變成自己的朋友，潘家錚則干脆說(shuō)反對(duì)自己的人經(jīng)常會(huì)對(duì)我們有難以想象的促進(jìn)。二、后半部門的層次也很有邏輯；從天然到人類，從朋友到世人，末尾是人與天然的融合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，天衣無(wú)縫。

有關(guān)包容的作文(篇5)

包容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。允許每一個(gè)人犯錯(cuò)，用心靈詮釋理解與大度。

記得來(lái)到南外的一次數(shù)學(xué)考試后，蔣老師要求次日將試卷及訂正本一齊交上去，否則按0分紀(jì)錄。

可第二天，一到校就見(jiàn)鐘遠(yuǎn)紅著眼圈跑來(lái)找我，告訴我她找不到數(shù)學(xué)卷子了，我心中一震，她繼續(xù)說(shuō)：“蔣老師。蔣老師會(huì)給我按0分記錄的?！蔽疫B忙安慰她：“不要擔(dān)心，我來(lái)幫你一起找。”她嗯地應(yīng)了一聲，問(wèn)我“你還記得昨天我們一起分析試卷的？我會(huì)不會(huì)把試卷丟在你桌上了？”“呃？你后來(lái)拿走了呀，這樣吧，我再幫你找找?！闭f(shuō)完，我回到自己的座位上去，仔細(xì)地搜尋了一遍。“沒(méi)有找到，會(huì)不會(huì)在你自己書包里？”“我找過(guò)了，書包里確實(shí)沒(méi)有，對(duì)了，你能不能。”她話說(shuō)了一半，我顯得有些無(wú)厘頭，“呃——能不能讓我在你的書包里也找找？”我愣住了，沒(méi)說(shuō)話。“嗯——呃，不一定是你故意的呀，也許是——是你無(wú)意間塞到書包里的?！焙猛蝗?，我竟沒(méi)想到鐘遠(yuǎn)會(huì)要搜查我的書包，我開始為自己之前幫助她找卷子的行為感到一絲困惑。我有些不屑地將書包丟給她，接過(guò)書包的鐘遠(yuǎn)竟也二話不說(shuō)地翻了起來(lái)，只留我一旁品味心寒的滋味。

結(jié)果依舊未找到，她很歉意地把書包還給我，接下來(lái)我們一個(gè)上午都沒(méi)講話，午休的時(shí)候，鐘遠(yuǎn)突然跑來(lái)找我，告訴我她在英語(yǔ)書里找到了數(shù)學(xué)卷子。我無(wú)言?！罢娴暮軐?duì)不起，我上午真的太害怕了，我不想得0分，所以滿腦子都是試卷，沒(méi)有考慮到你的感受，真對(duì)不起。我知道都是我不對(duì)?？赡隳芾斫馕覇幔俊被叵肫鹪缟乡娺h(yuǎn)急哭了的神情和她還我書包時(shí)的歉意，而眼前的正在道歉的她低著頭不敢看我。許久，我回答道：“理解，當(dāng)然理解，無(wú)論誰(shuí)碰上這件事都會(huì)很著急的，不過(guò)，希望你下次不要再這樣丟三落四的，給自己和他人惹麻煩?！薄班?，一定一定，真是太感謝你了，有你這樣一個(gè)包容的好朋友真是我的榮幸。”她抹了抹眼淚，瞇著哭腫了的眼睛，笑著看著我。

包容是一縷和煦的春風(fēng)，滋潤(rùn)每個(gè)人的心田；包容是一條清澈的小溪，純凈每個(gè)人的心靈；生活本就需要包容，學(xué)會(huì)包容，用一顆包容的心對(duì)待朋友，收獲到的便是——沉甸甸的友誼。

有關(guān)包容的作文(篇6)

在當(dāng)今社會(huì)，人們經(jīng)常用，‘鼠肚雞腸’的立場(chǎng)對(duì)人，使每個(gè)人都忽略了身邊十分重要的東西—包收留。

曾經(jīng)，我在書中看到—一位女士無(wú)意之間踩到了一位男士的腳，‘對(duì)不起’女士紅著臉說(shuō)“我不是故意的。’’不料男士笑了笑，幽默地說(shuō)：“我的腳長(zhǎng)的太不苗條了，應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起！”就是一句話，避免了一整理不必要的爭(zhēng)吵。是啊，包收留是一種美德。暖和的包收留也的確讓人難忘，不妨我們?cè)诳戳硪粋€(gè)例子：

一位女士不小心摔倒在一家整齊的商店里，手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板，她歉意地向老板笑了笑，結(jié)果老板說(shuō)道：“真對(duì)不起，我的地板太喜歡你的蛋糕了”女士笑了。

是的，這就包收留—它甜蜜；它溫馨；它親切；它明亮；它陽(yáng)光。

是的，這就是包收留！一種聰明！一種智慧！

維寬可以寬人，唯厚可以載物。包收留，是一種襟懷胸襟，一種大度，一種關(guān)愛(ài)，一種氣勢(shì)，一種境界，一種風(fēng)格，一種精神。像海一般的包收留，那不是無(wú)奈，那是氣力！

有關(guān)包容的作文(篇7)

那是一件讓我至今都記憶猶新的事，從這件事中我了解了母愛(ài)的真諦——包收留。

小時(shí)候，我很頑皮、率性，在家里就是一個(gè)“小公主”，經(jīng)常為了一點(diǎn)小事而大哭大鬧。記得剛上學(xué)的時(shí)候，我常常把自己的學(xué)習(xí)用品或功課本掉在家里。為此，老師在班上老是說(shuō)我丟三落四，沒(méi)記性！有一次，我的試卷不見(jiàn)了，我想都沒(méi)想，就確定卷子落在家里了。下戰(zhàn)書放學(xué)后，我一回家就沖著媽媽大喊：“誰(shuí)叫你翻我的書包的？都怪你，我今天才被老師批評(píng)。”“我是給你頓書包的，我這也是為你好??！”媽媽輕聲地說(shuō)?！盀槲液?？為我好就不要亂翻我的東西！”我大聲叫道。媽媽不再說(shuō)什么，扭過(guò)頭去做自己的事了。我也氣沖沖地回屋造作業(yè)去了?？僧?dāng)我打開鉛筆袋時(shí)，我傻眼了。原來(lái)卷子被我放在了鉛筆袋的夾層里，難怪我找了半天都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，害我錯(cuò)怪了媽媽。

吃晚飯了，我不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我今天錯(cuò)怪您了，請(qǐng)您原諒我！”“傻丫頭，都是自己的孩子，我還不知道你缺在哪兒??？今后自己做事要學(xué)著有條理些，不要讓媽媽費(fèi)心，我就很知足了！”媽媽表面上顯得輕描淡寫的，但我從媽媽的眼角處仍是發(fā)現(xiàn)了一丁點(diǎn)兒東西。

那天晚上，我躲在被窩里暗自流淚了。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了：母愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)能包收留一切；母愛(ài)是永恒的，不會(huì)被歲月所沖淡?！皭?ài)”這個(gè)字眼中所蘊(yùn)含的東西遠(yuǎn)比黃金還珍貴。今后，我要以一顆感恩的心來(lái)對(duì)待媽媽以及所有給予我愛(ài)的人，我也將用愛(ài)去包收留每一個(gè)人，用愛(ài)去包收留這個(gè)世界。

有關(guān)包容的作文(篇8)

俗話說(shuō)的好，與人不可太分明，一切善惡賢愚，要包收留得。最近，我發(fā)現(xiàn)它可真有道理。

這是平凡的一所學(xué)校，這是一個(gè)平凡的天色，可這對(duì)我來(lái)說(shuō)可不是平凡的一天，由于我們班今天迎來(lái)的一名新同學(xué)小明。小明破舊的衣服上打滿了補(bǔ)丁，烏黑的皮膚也不停的披發(fā)發(fā)著臭味。原來(lái)小明家在農(nóng)村，家里收入不高，但家里砸鍋賣鐵也要送他上學(xué)。我們本認(rèn)為他會(huì)很耐勞，但不料他卻是個(gè)頑皮的孩子。

他來(lái)的第一天，就上竄下跳，打碎了我們班的一塊玻璃。我們以為他只是剛來(lái)不適應(yīng)，便包收留了他。但他仍是那個(gè)頑皮樣子，不中斷給我們班添亂添堵。終于，作為班長(zhǎng)的我被他激怒了。

一天放學(xué)，我把他留在了教室里，對(duì)他苦口婆心地教導(dǎo)：“你的性格對(duì)你的發(fā)展極為不利，它會(huì)使同學(xué)們討厭你，老師們看扁你，其他人議論你，但是……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他便打中斷了我：“天要黑了，我先回家了。”我整理時(shí)火冒三丈：“我的忍耐可是有限度的，我不可能隨時(shí)都包收留你。”他卻不理我，徑直走出了教室。

回到家，我把這件是告訴了父母，父母給我推薦了一本精裝的書，昂貴的價(jià)格體現(xiàn)了它的不平凡。

那本書叫做《學(xué)會(huì)包收留》。書里先容了關(guān)于包收留的重要性，怎么做，和一些由于包收留而成功的案例。我深深地被它吸引，一口吻讀完了它，感到受益匪淺，也讀懂了什么是真正的包收留。

那是一個(gè)雨天，雷電交加，落葉也隨風(fēng)飄揚(yáng)。同學(xué)們?cè)谒麄兊母改傅呐阃?，在暖和的傘下有說(shuō)有笑的走出了校門。我是班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)開關(guān)教室門，必需最后走，所以我只能在教室里寫會(huì)兒功課，等人走完了再離開。

天越來(lái)越暗，剩下的人也越來(lái)越少。終于，只剩小明一個(gè)人了。我便詢問(wèn)小明：“你怎么還不回家呢?都已經(jīng)這么晚了。”他低聲告訴我，他父母在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，他只能住在教室里面?？粗羁嗟拿媸樟艉蜔o(wú)助的眼神，想著那本使我受益匪淺的書，我整理時(shí)就包收留了他，理解了他，并邀他到我家去暫時(shí)住宿。

包收留不僅是說(shuō)，更是體現(xiàn)在詳細(xì)步履中。包收留是一種美德，人人都要做到它。

有關(guān)包容的作文(篇9)

包容是一種至高無(wú)上的美德。大家常說(shuō)：“愛(ài)可以化解一切怨恨與矛盾。”但在我看來(lái)，包容也可以，她就像愛(ài)的化身，世界上沒(méi)有了包容，也就相當(dāng)于沒(méi)有了愛(ài)。因此，生活中需要包容，她是一種心靈的教育。

古人云：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處，在生活中也經(jīng)常會(huì)有不如意或失敗的時(shí)候，而你卻不敢面對(duì)這些困難時(shí)，怎么辦？包容就像一片寬廣的海洋，寬容了一切，也化解了一切。

在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的人生道路，而在路途中，我們也難免會(huì)和他人有一些摩擦與矛盾。但這并不可怕，可怕的是你做不到包容，不能化解矛盾，而是讓矛盾繼續(xù)擴(kuò)大，變成了怨恨。而這時(shí)你就應(yīng)該學(xué)會(huì)包容他人、體諒他人，說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”、“別放在心上”之類的話，來(lái)化解人與人之間的矛盾，這就是一種美德。

包容其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)別人一不小心踩到了你，你要包容；當(dāng)別人一不小心把你的杯子碰倒了，你要包容；當(dāng)別人一不小心把你的書包弄掉了，你也要學(xué)會(huì)包容。包容其實(shí)只要說(shuō)一句沒(méi)關(guān)系就可以了，想要到達(dá)包容的彼岸，我們就必須以微笑面對(duì)世界，因?yàn)橹挥羞@樣，我們的世界才會(huì)變得更加美好。

“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”如果人人都有這樣寬闊的胸懷，人與人之間就會(huì)多一份理解，多一份包容，生活也會(huì)由此變得更美好！

有關(guān)包容的作文(篇10)

說(shuō)不盡，道不完，想不透…

依依相惜的包收留為何物？

尋尋覓覓，海角之中的包收留……

——題記

大?？梢允樟艏{百川，所以大海浩瀚無(wú)邊；天空可以包收留云彩，所以天空廣闊無(wú)邊；高山可以包收留巖石，所以高山宏偉無(wú)比；大地可以包收留萬(wàn)物，所以大地遼闊無(wú)垠……大天然為我們?cè)忈屩樟簦控M非，我們還不應(yīng)該懂得包收留世間的一切嗎？與其，去孜孜不倦地埋怨、恨這個(gè)世界。倒不如，換個(gè)角度去面對(duì)，去想?；蛟S，一切都本不該如斯。也許，世間的太多紛紛擾擾，讓我們?cè)缫逊植磺?，辯不明。但，請(qǐng)相信，包收留著世間的所有，會(huì)讓一切峰回路轉(zhuǎn)，全都不一樣…

一句小小“對(duì)不起”，一句簡(jiǎn)短“不要緊”，一句輕輕“這沒(méi)什么”。是否想過(guò)，若，曾經(jīng)我們?cè)囍尦鲆环?，或者，退一步，結(jié)局會(huì)否相同？多少人，為了一句無(wú)心的話語(yǔ)而耿耿于懷，多少人，為了小小的觸撞而爭(zhēng)吵連連？多少人，為了一些無(wú)意之過(guò)而紛爭(zhēng)重重？誰(shuí)都懂得：讓一分山高水長(zhǎng)，退一步海闊天空。但，誰(shuí)又可以真真正正地用實(shí)際步履做出來(lái)呢？偶爾，會(huì)想想，忿恨只會(huì)讓人更痛苦。而我們又何必自討苦吃呢？包收留，與現(xiàn)代的都市人生交集，就如一條直線，不是越離越遠(yuǎn)，而是把心越拉越近。退步原來(lái)是向前，每每停留的驛站，我們都選擇向前不中斷不中斷地行走。殊不知，回頭看看。原來(lái)，包收留使我們有了不一樣的人生旅程。包收留，使我們未來(lái)變得更加開闊……忍，原來(lái)是聰明，是擔(dān)當(dāng)。

寬可以收留人，厚可以載物。包收留是一種不凡的氣度；包收留是一種博大的胸襟；包收留是一種高貴的品質(zhì)；包收留是一種崇高的境界；包收留是一種仁愛(ài)的毫光；包收留是一種無(wú)上的福分……包收留是太多太多。貌似用千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡，包收留是什么？虛空包收留萬(wàn)有，只有我們身臨其境，方知其別有洞天。還記得，星云巨匠說(shuō)過(guò)：“氣量氣度有多大，事業(yè)就有多大。包收留有多少，擁有就有多少。”那我們又何必去計(jì)較，得失的多少，擁有與失去呢？古老的東方哲學(xué)，與我們的人生，呈現(xiàn)出完美的交融。是啊，又何必去計(jì)較太多呢？我想，這就是包收留的聰明把！包收留的聰明是什么？不就是包收留嗎？對(duì)，聰明就是包收留……世界上，最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空。但，誰(shuí)可知？比天空更寬廣的，是人的襟懷胸襟…

無(wú)言能詮釋，

無(wú)語(yǔ)能辯駁，

皆因，尋覓的包收留，不知為何物？

但，我卻知，包收留未曾離去過(guò)……

有關(guān)包容的作文(篇11)

“女兒，過(guò)來(lái)，媽媽和你談一談?！蔽绎w快地跑到媽媽的房間。

那天，我在學(xué)校里，和同桌大吵了一架，因?yàn)樗偸浅业淖鳂I(yè)，我不給她看，也不給她講，就因?yàn)檫@個(gè)，我們吵了起來(lái)。

放學(xué)回家后，我和媽媽說(shuō)了這件事。于是，媽媽把我叫到了房間。媽媽鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人并不是完美的，他有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)。就像你，你有時(shí)幫媽媽干家務(wù)活，有時(shí)候又對(duì)我發(fā)脾氣。所以我們要學(xué)會(huì)包容，并且?guī)椭?。?/p>

“學(xué)會(huì)包容?”我躺在床上百思不得其解。“什么是學(xué)會(huì)包容呢?”我一直很困惑。當(dāng)有一天，我的同桌又在抄我的作業(yè)時(shí)，我又要沖她說(shuō)臟話，可是我不自覺(jué)地把這些臟話咽回了肚子里?！班?我明白了?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)著。我的同桌聽(tīng)見(jiàn)了疑惑地問(wèn)說(shuō)：“明白什么了?”我笑著對(duì)她說(shuō)：“哎呀，沒(méi)有什么了。你是不是有不會(huì)做的題呀!我來(lái)教你吧!”此后，我不僅懂得了包容、幫助他人，我還讓我們由“敵人”變成了朋友。

我相信，以后的人生路上，如果人們都學(xué)會(huì)包容，人生就會(huì)無(wú)限精彩。

有關(guān)包容的作文(篇12)

那是一件讓我至今都記憶猶新的事，從這件事中我了解了母愛(ài)的真諦——包容。

小時(shí)候，我很頑皮、任性，在家里就是一個(gè)“小公主”，常常為了一點(diǎn)小事而大哭大鬧。記得剛上學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)用品或作業(yè)本掉在家里。為此，老師在班上總是說(shuō)我丟三落四，沒(méi)記性！有一次，我的試卷不見(jiàn)了，我想都沒(méi)想，就確定卷子落在家里了。下午放學(xué)后，我一回家就沖著媽媽大喊：“誰(shuí)叫你翻我的書包的？都怪你，我今天才被老師批評(píng)?！薄拔沂墙o你整理書包的，我這也是為你好啊！”媽媽輕聲地說(shuō)。“為我好？為我好就不要亂翻我的東西！”我大聲叫道。媽媽不再說(shuō)什么，扭過(guò)頭去做自己的事了。我也氣沖沖地回屋做作業(yè)去了。可當(dāng)我打開鉛筆袋時(shí)，我傻眼了。原來(lái)卷子被我放在了鉛筆袋的夾層里，難怪我找了半天都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，害我錯(cuò)怪了媽媽。

吃晚飯了，我不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我今天錯(cuò)怪您了，請(qǐng)您原諒我！”“傻丫頭，都是自己的孩子，我還不知道你缺在哪兒??？今后自己做事要學(xué)著有條理些，不要讓媽媽費(fèi)心，我就很滿足了！”媽媽表面上顯得輕描淡寫的，但我從媽媽的眼角處還是發(fā)現(xiàn)了一丁點(diǎn)兒東西。

那天晚上，我躲在被窩里暗自流淚了。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了：母愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)能包容一切；母愛(ài)是永恒的，不會(huì)被歲月所沖淡?！皭?ài)”這個(gè)字眼中所蘊(yùn)含的東西遠(yuǎn)比黃金還貴重。今后，我要以一顆感恩的心來(lái)對(duì)待媽媽以及所有給予我愛(ài)的人，我也將用愛(ài)去包容每一個(gè)人，用愛(ài)去包容這個(gè)世界。

狼和狐貍作文分享十五篇

我們可以將我們的心事藏匿于作文里，寫作可以讓我們對(duì)生活有更好的理解。把寫作當(dāng)作每天必須完成的任務(wù)去做，每天至少寫半個(gè)小時(shí)。寫作文時(shí)你是如何表達(dá)情感的呢？小編收集并整理了“狼和狐貍作文分享十五篇”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

狼和狐貍作文(篇1)

在從前，山谷里有三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)。三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)的場(chǎng)主經(jīng)營(yíng)得不錯(cuò)。他們都是有錢人，但也都是小氣的家伙。他們都是你所見(jiàn)到的最小氣的人。他們的名字是：博吉斯、比恩、邦斯。他們都很憎恨狐貍先生。于是，他們就與狐貍先生一家展開了一場(chǎng)關(guān)于生命的殊死拼搏。殘忍的三位飼養(yǎng)場(chǎng)主在狐貍洞前挖呀，等呀可這些都不管用，那是由于智慧的狐貍先生和他們的4個(gè)孩子們?cè)缇驮诘叵峦诤昧艘?/p>

條通往三個(gè)大倉(cāng)庫(kù)的安全通道那可是世界上最精美的大倉(cāng)庫(kù)?。∷鼈兎謩e是：博吉斯的1號(hào)雞舍，邦斯的大倉(cāng)庫(kù)，比恩的地下秘密蘋果酒，讓住在洞里的動(dòng)物們免費(fèi)吃上了豐盛的飯菜呢！而他們：博吉斯、比恩、邦斯這三位小氣的飼養(yǎng)場(chǎng)主呢？哈！就我所知，到目前為止，他們還在等著餓扁的狐貍出洞呢！

比恩養(yǎng)了1千多只火雞，而他自己只喝蘋果酒，連讓狐貍吃一兩只火雞也不行；

博吉斯養(yǎng)了1千多只雞，而他自己一天只吃3只雞，連讓狐貍吃一兩只雞也不行；

而邦斯呢，他養(yǎng)了1千多只鴨和鵝，他只吃鵝肝，連讓狐貍吃一兩只鴨和鵝，也不行。

這讓我懂得了：惡有惡報(bào)的真理。

狼和狐貍作文(篇2)

從前，兩只鴿子在椰棗樹上安了家，很快它們就有了兩只小鴿子。邪惡的狐貍聽(tīng)說(shuō)后，威脅鴿子說(shuō)：“如果你不交出小鴿子，我就去窩里?！兵澴?jì)寢尯苤保澴影职趾芷届o。鴿子爸爸自信地說(shuō)：“上來(lái)，臭狐貍！我永遠(yuǎn)不會(huì)給你我親愛(ài)的孩子！”狐貍轉(zhuǎn)著眼睛說(shuō)：“鴿子?jì)寢?！既然不肯交，那我就自己拿！?/p>

“哦！親愛(ài)的狐貍先生，有話要說(shuō)！再等一會(huì)兒，就再等一會(huì)兒，我們馬上就交！”鴿子?jì)寢屨f(shuō)服了。狐貍想了一會(huì)兒，然后同意了鴿子?jì)寢?。鴿子?jì)寢屝÷晫?duì)鴿子爸爸說(shuō)：“親愛(ài)的，你該怎么辦？”那是我們的孩子！"

“親愛(ài)的，不要相信狐貍。也許是在騙我們。放心，孩子不會(huì)有事的。”狐貍在下面走來(lái)走去。久而久之，狐貍心理想：“他們不會(huì)不付錢的！那可不行！再等等！”一分鐘，兩分鐘，三分鐘，五分鐘。轉(zhuǎn)眼間，老人不等人，把上午變成了下午。狐貍不耐煩了，大叫：“喂——！你愿不愿意付錢？不付錢就上來(lái)！”鴿子?jì)寢屖箘糯分X袋想：“你到底要不要付錢？上交？不，那是我兒子！不付錢？狐貍上來(lái)吃我們了，算了，賠就是了！”聰明的鴿子爸爸有了主意，說(shuō)：“老婆——！我想到一個(gè)辦法！看，狐貍爬不上去。這么高的樹怎么爬上去？既然狐貍騙了我們，我們就更應(yīng)該害怕狡猾的狐貍。”鴿子爸爸勇敢地飛下樹去和狐貍搏斗。老謀深算的狐貍沒(méi)有改變本性，以為他們不知道他在作弊，得意地說(shuō)：“怎么了？”鴿子爸爸覺(jué)得我上不去，我上去！”狐貍以為這樣會(huì)改變鴿子爸爸的主意，但是鴿子爸爸二話不說(shuō)就向狐貍沖去，把狐貍嚇了一跳。狐貍大怒，驕傲地說(shuō)：“你這個(gè)小東西！敢跟這個(gè)大叔斗！你是不是活得不耐煩了？”狐貍猛的抓住鴿子爸爸，鴿子爸爸鼓起勇氣啄狐貍的手。狐貍尖叫起來(lái)，鴿子?jì)寢屢瞾?lái)幫忙。她用尾巴扇了扇狐貍的耳朵，狐貍舉起白旗示意投降。

鴿子爸爸和鴿子?jì)寢屢黄鸫驍×撕?，在森林里舉行了宴會(huì)。老虎來(lái)祝賀，大象也來(lái)祝賀。宴會(huì)充滿了笑聲，動(dòng)物們度過(guò)了非?？鞓?lè)的一天。

狼和狐貍作文(篇3)

我是一只狐貍。如果我會(huì)說(shuō)話，那么我會(huì)撒謊。撒三個(gè)謊，不多，就三個(gè)。

第一個(gè)，我會(huì)去面包店，去騙面包師傅。

面包店很暖和，很漂亮，好吃的面包放在干凈明亮的玻璃櫥柜里，暖暖的橘黃色的光照著它們，就像一件件藝術(shù)品被陳列在博物館里，很香，很好吃。我會(huì)騙面包師傅，從他那里騙來(lái)面包與蛋糕，來(lái)慶祝，慶祝我的生日。為此，我會(huì)舉行一個(gè)派對(duì)，參加派對(duì)的東西并不多：就我、面包與蛋糕、柔軟的草地和漂亮的小野花。那將會(huì)是一場(chǎng)非常成功的派對(duì)，草地上會(huì)回蕩著我歡快的笑聲，小野花會(huì)沾上好聞的面包香。但是，我不知道什么時(shí)候是我的生日啊？算啦，等我得到面包與蛋糕的那天，就當(dāng)是我的生日啦，到時(shí)候，“雙喜”臨門，草地上的笑聲肯定會(huì)更歡快的。哎呀，面包真的很香。

然后，我會(huì)去騙大自然，去欺騙大自然的種種法規(guī)。

騙了大自然后，我要去見(jiàn)見(jiàn)獅子，別問(wèn)為什么，就是想見(jiàn)見(jiàn)它，靠近它，看看它身上油光水亮的鬃毛是不是比我的毛還要舒服。我還想到老虎那兒去，摸摸它額頭上的“王”字，看看是不是它媽媽在它剛出生的時(shí)候用尾巴蘸了點(diǎn)黑泥水給它寫上去的。我想到極地，去摸摸冰山，嘗嘗雪，學(xué)著大白熊在刺骨的海水里游泳，抓魚吃。還有巴西，那里的亞馬遜熱帶雨林很漂亮，吹過(guò)那兒的風(fēng)說(shuō)它很喜歡那兒。我想出到大氣層外面，看看這個(gè)我生活著的星球，是不是像書上說(shuō)的那樣，是個(gè)水藍(lán)水藍(lán)的水球。我還要到更遠(yuǎn)的地方，去看看那浩瀚的宇宙，聞聞恒星爆炸時(shí)的熾熱氣息，去摸索生命的起源。這將會(huì)是個(gè)美妙的旅程。

最后，我要去騙人類，去騙他們那可怕的野心。

但是人類太聰明了，很難騙倒他們啊。沒(méi)關(guān)系，我記得長(zhǎng)輩好像說(shuō)過(guò)精誠(chéng)所至金石為開、聚沙成塔什么的，那好吧，我一步步來(lái)，慢慢走。我會(huì)讓他們嘗嘗面包聞聞蛋糕，告訴他們我奇妙的經(jīng)歷，讓他們愛(ài)上這個(gè)星球，并保護(hù)它，不會(huì)把它弄得滿是灰蒙蒙的煙霾與觸目驚心的創(chuàng)口。我會(huì)一步步來(lái)，引著人類，把他們那可怖的野心騙得暈頭轉(zhuǎn)向的，最終昏睡在哪個(gè)不知名的角落里，被貓頭鷹當(dāng)成死老鼠吃掉了。我會(huì)告訴人類，每一顆小花小草的故事，人類肯定會(huì)喜歡的，因?yàn)檫@些是歷史的故事，是時(shí)間的痕跡，這樣，人類喜歡了，小花小草就不會(huì)再受傷了，不會(huì)再在漆黑的夜里哭了。

呵呵，三個(gè)謊言，我撒完啦。

其實(shí)，我一直都在撒謊，我一直在欺騙我自己我會(huì)說(shuō)話，我一直都在欺騙我自己我能完成那三個(gè)謊言，所以我才一直在越來(lái)越臟的森林里奔跑著，等著我會(huì)說(shuō)話、我能完成那三個(gè)謊言的一天。

雨嘩啦嘩啦地下著，可惡的泥石流越來(lái)越快，越來(lái)越大力地碾壓著樹木小草小花，就像人類越來(lái)越狠烈的侵略。

天上的云越來(lái)越厚，像個(gè)厚重的鉛塊，壓得喘不過(guò)氣來(lái)。嚯嚓，天上蛟龍劈到樹上，又一顆樹死了。

狼和狐貍作文(篇4)

同學(xué)們一定知道狐貍，可你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)聽(tīng)得懂……人話并能像……人一樣扭頭的……狐貍？！

哈哈，其實(shí)這狐貍是假的，是一個(gè)手工。這下你們?cè)撍煽跉饬税?？嘻嘻，開個(gè)玩笑啊。

現(xiàn)在我就告訴大家怎么樣做一只這樣的手工狐貍。

首先我開始“一級(jí)剪”， “一級(jí)剪”就是簡(jiǎn)單地把輪廓剪下?？墒羌?zhí)擦?，我一不小心剪掉了一點(diǎn)兒狐貍的尾巴?！巴炅?。”我嘴里忍不住冒上一句。

接著我開始了“二級(jí)剪”， “二級(jí)剪”就是把之前的大塊白色紙剪下來(lái)。但狐貍身子上的毛太過(guò)緊密，以致我把狐貍的身子剪得爛爛的?！斑@下可評(píng)不上好作品了?！蔽矣窒搿?/p>

然后我又開始了“三級(jí)剪”， “三級(jí)剪”就是再把細(xì)小的白紙剪掉。可是我的手不如夏弋洋的手靈巧，好幾次都剪掉了狐貍的毛。“看來(lái)我的動(dòng)手能力真的很差！”我傷心極了。

之后我把中間挖空?？蛇@是我第一次挖，挖了好幾回才挖空，還弄掉了一點(diǎn)兒狐貍耳朵。

最后我開始劃線并折起來(lái)。我先用美工刀劃出刀跡，差點(diǎn)兒劃破了，我都快哭了——我就是做不好！我又開始折，可又差點(diǎn)兒撕掉狐貍的鼻子……

忙碌了好一陣兒，終于完成了。望著面前這只狐貍，雖然它有點(diǎn)兒不完美，但它是我親手做的，我開心地笑了。

狼和狐貍作文(篇5)

在一座美麗的森林里，有一只非常狡猾的狐貍。

一天，天氣晴朗，它唱著歌蹦蹦跳跳地向前走著，突然歌聲停了，狐貍的眼睛盯著前方流下口水，它看見(jiàn)一只小兔子在采蘑菇，它就想：怎樣才能吃到兔子肉呢？咦！有了！狐貍笑瞇瞇地說(shuō)：“兔妹妹，你在采蘑菇呀！”小兔子皺起眉頭想：“這個(gè)狡猾的狐貍又在耍什么詭計(jì)，肯定沒(méi)什么好事，不行我得教訓(xùn)教訓(xùn)它，為森林里的小動(dòng)物們出氣?！?/p>

小兔子鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“狐貍先生你找我有事嗎？”“也沒(méi)什么事，就是想和你聊聊天?！焙傂ξ卣f(shuō)。“哦，對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)有一種蘑菇，吃了能成大力士，狐貍先生你不是夢(mèng)想成為大力士嗎？”小兔子一本正經(jīng)地說(shuō)。狐貍半信半疑地說(shuō)：“真的嗎？”“當(dāng)然！”小兔子點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。

“那……”狐貍吞吞吐吐地說(shuō)，“好吧，為了我的夢(mèng)想我拼了！”狐貍一口就吞了下去。小兔子一見(jiàn)狐貍吞了下去，高興地一蹦三尺高，說(shuō)：“你中計(jì)了！”話音剛落，狐貍就倒在了地上。

從那以后，小兔子用智慧戰(zhàn)勝狐貍的故事就在森林里傳開了。

狼和狐貍作文(篇6)

狗警長(zhǎng)多次干擾狐貍的捕食行動(dòng)，大肥雞、小肥兔總是和狐貍擦肩而過(guò)。狐貍越想越生氣，決定報(bào)復(fù)狗警長(zhǎng)。這天，天很黑，狐貍來(lái)到狗警長(zhǎng)的住處，只見(jiàn)狗警長(zhǎng)正埋頭研究案件。

這時(shí)，一個(gè)壞主意在狐貍心中油然而生，他自言自語(yǔ)：“好你個(gè)狗警長(zhǎng)，次次壞我的好事兒。這次，我一定要讓你嘗嘗我的厲害！讓你知道被人報(bào)復(fù)的滋味！”

你們猜，狐貍想干什么？沒(méi)錯(cuò)，他正想方設(shè)法偷走狗警長(zhǎng)的那些案件材料。

晚上，狐貍一直守在狗警長(zhǎng)家的圍墻外。他探出半個(gè)腦門兒，出來(lái)打量。只見(jiàn)狗警長(zhǎng)正在臺(tái)燈下認(rèn)真翻閱案件材料。等啊等??！“這都半夜，怎么狗警長(zhǎng)還不休息呀！”狐貍心里直嘀咕。這時(shí)候，他的眼皮子已經(jīng)越來(lái)越不聽(tīng)使喚了，腦子也開始飄忽……狗警長(zhǎng)，你一睡我就翻墻過(guò)去，把你的案件材料撕成八塊。沒(méi)有材料，我看你怎么破案，哈哈！

第二天一大早，小動(dòng)物們正巧經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)狐貍躺在狗警長(zhǎng)家門口的圍墻邊，都哈哈大笑。

“哈哈!看門狐貍，看門狐貍，你好呀，哈哈……”大肥雞笑得抽了。

“呵呵！說(shuō)不定，他是狗警長(zhǎng)專門叫來(lái)看門的！呵呵……”小肥兔故意開玩笑，而且說(shuō)得可大聲了。

“你們…你們，噓噓，小聲點(diǎn)??！”狐貍懊惱道，“哎呀，原來(lái)是在做夢(mèng)，我怎么就給睡著了呢？壞大事了！”

很快，事兒被狗警長(zhǎng)知道了。

第二天晚上，狗警長(zhǎng)就早早關(guān)燈上床休息了。憑著多年的破案經(jīng)歷以及家族遺傳的嗅覺(jué)天賦，沒(méi)過(guò)一會(huì)，他就感覺(jué)到有什么動(dòng)物從墻外爬進(jìn)來(lái)。那身影在月光的照耀下，拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

門輕輕地被推開了，那影子立著腳尖輕聲慢步地走進(jìn)了狗警長(zhǎng)的房間，拿起桌面上的案件材料，欣喜若狂地撕了個(gè)精光。這一刻，好像所有的仇恨都煙消云散。

這時(shí)，燈突然亮了。

“誰(shuí)？”狐貍嚇得跳了起來(lái)。

“站?。　辈皇莿e人，正是狗警長(zhǎng)！

“哼哼！你的案件材料已經(jīng)被我撕了，看你如何破案。哈哈，你狗警長(zhǎng)也有今天?！焙偟靡庋笱蟆?/p>

“撕了白紙還以為自己很了不起！”狗警長(zhǎng)的聲音漸漸變大了。

“什么！”看著那些碎白紙，狐貍恍然大悟。他羞愧難當(dāng)，連滾帶跑地滾下了山去。

這事兒在森林里一下子就傳開了，大家都夸狗警長(zhǎng)是位機(jī)智的警長(zhǎng)。

狼和狐貍作文(篇7)

A fox, seeing a fish cart coming, lay down and pretended to be dead.

The cart man, tempted1 by the idea of making some extra money by selling the fox's fur, picked up the animal by its tail and threw it into the back of the cart among the fish. Then he resumed2 his journey.

The fox ate his fill of the fish and jumped out of the cart.

A wolf saw him jumping out and asked him what he had been doing in it. The fox told him and also how he got into the cart in the first place. The wolf ran ahead and lay down before the cart path, pretending to be dead. The cart man was delighted to find another animal to sell, but he found the wolf was too heavy to lift.

So he pushed it into a sack3, tied the sack to his cart and dragged it away.

一只狐貍，看到一輛裝滿魚的馬車經(jīng)過(guò)，于是躺在地上裝死。

車夫想到狐貍的皮可以賺錢，于是拎起它的尾巴，將它扔進(jìn)了馬車后面一大堆魚中間。隨后，他繼續(xù)著自己的旅途。

狐貍將車上的魚吃了個(gè)飽后，就下了馬車。

一只狼看到狐貍從車上跳了下來(lái)，問(wèn)它做了什么。狐貍?cè)鐚?shí)告訴了它，還透露了自己先前如何通過(guò)計(jì)謀上了這輛魚車。狼如是也跑到馬車要經(jīng)過(guò)的那條路前面，躺下裝死。車夫很高興地發(fā)現(xiàn)又有東西可以拿去賣錢了，但是狼太重了，他提不動(dòng)。

因此，他把狼推進(jìn)一個(gè)麻布袋，并將麻布袋系在自己的馬車上拖走了。

英語(yǔ)詞匯積累

1 tempted

v.慫恿(某人)干不正當(dāng)?shù)氖?冒…的險(xiǎn)(tempt的過(guò)去分詞)

參考例句：

I was sorely tempted to complain, but I didn't. 我極想發(fā)牢騷，但還是沒(méi)開口。

I was tempted by the dessert menu. 甜食菜單饞得我垂涎欲滴。

2 resumed

v.重新開始( resume的過(guò)去式和過(guò)去分詞 );重新獲得;重新占用;恢復(fù)

參考例句：

Play resumed quickly after the stoppage. 比賽中斷后不久又繼續(xù)進(jìn)行。

The violinist resumed playing after the intermission. 幕間休息之后，那小提琴手又重新開始演奏。 來(lái)自《簡(jiǎn)明英漢詞典》

3 sack

n.袋子，劫掠;vt.解雇，劫掠，把...裝入袋子

參考例句：

They made him pay for his offence by giving him the sack.他們解雇了他，從而使他因自己的過(guò)錯(cuò)而受到了懲罰。

If you're late again tomorrow,you'll get the sack!如果你明天再遲到，那就卷鋪蓋走吧!

有關(guān)畫畫的作文（分享12篇）

我們有一些啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是小編精心整理的繪畫心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)畫畫的作文 篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)按圖樣拼貼各種物體，并用數(shù)字記錄每種圖形的數(shù)量。

2、發(fā)現(xiàn)并感受圖形之間的組合關(guān)系。

3、學(xué)會(huì)用語(yǔ)言講述操作過(guò)程及結(jié)果。

4、發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。

5、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課件-各種圖形

2、幼兒用書《看圖拼畫》

活動(dòng)過(guò)程

一、學(xué)習(xí)用多個(gè)圖形拼出三角形。

1、教師：小豬搬新家了，它需要一塊大的三角形地墊，可是家里沒(méi)有。它想請(qǐng)小朋友幫忙用這些小的地墊拼出一個(gè)大的三角形地墊來(lái)。

2、鼓勵(lì)幼兒嘗試用各種圖形組合三角形。

3、展示與交流

教師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是用了哪些圖形拼出三角形地墊的?有誰(shuí)的方法和他不一樣?

4、教師展示幼兒的作品，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)組合三角形的多種方法。

二、學(xué)習(xí)看圖拼畫。

1、教師：小豬還想請(qǐng)小朋友幫它拼出兩幅畫。這兩幅畫就在幼兒用書第24頁(yè)上，請(qǐng)你們照著樣子用圖形片拼一個(gè)和它一樣的畫來(lái)。拼完后，看看用了哪幾種圖形片，數(shù)數(shù)每種圖形片用了幾個(gè)，并從不干膠材料上選出合適的數(shù)字貼在方框中的橫線上。

2、教師引導(dǎo)幼兒討論：如果沒(méi)有一樣大小的圖形，怎么辦?

3、幼兒操作。

三、交流與總結(jié)

1、教師出示幼兒拼出的兩種圖樣，逐一引導(dǎo)幼兒討論。

教師：這張圖是誰(shuí)拼的`?用了幾個(gè)什么樣的圖形片?還有誰(shuí)拼這幅圖時(shí)用的材料和他不一樣?

2、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：同樣圖樣可以用不同的圖形拼出來(lái)。

教學(xué)反思

1.通過(guò)這次圖形的搭拼，大部分幼兒對(duì)這次活動(dòng)很感興趣，但不能又快又好的搭拼出各種可愛(ài)有趣的圖形，以后將繼續(xù)多開展這樣得活動(dòng)，激發(fā)幼兒動(dòng)腦的思維能力，提供大量的圖形卡片供幼兒進(jìn)行各種搭拼活動(dòng)。

2.多引導(dǎo)幼兒觀察周圍的事物和形容物體的外形。

有關(guān)畫畫的作文 篇2

1、你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)我的生活，所以不要批評(píng)我。

2、當(dāng)你在高處時(shí)，你的朋友知道你是誰(shuí)。當(dāng)你跌倒時(shí)，你知道你的朋友是誰(shuí)。

3、寬容是你的寬容，能讓你寬容是我的能力。

4、我們一起讀青春歲月，酸甜苦辣已成為美好的回憶。

5、戀人們需要深入調(diào)查，否則怎么可能知道對(duì)方呢？

6、回憶綁住了我們的時(shí)間，時(shí)間扯斷了我們的回憶。

7、就像你說(shuō)的，所有的情感都經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。

8、當(dāng)我們信任別人的時(shí)候，我們就會(huì)表現(xiàn)出我們想要變得自信而失敗的一面。我們對(duì)朋友的希望暴露了我們的.弱點(diǎn)。

9、如果水已經(jīng)沒(méi)有了時(shí)間，我應(yīng)該用什么樣的態(tài)度去珍惜。我愿等你一千年，與你共同擁有。

10、友誼一般是指人們?cè)陂L(zhǎng)期的交往中建立起來(lái)的一種特殊的友誼。彼此有友誼的人被稱為朋友。

11、我不顧一切的不讓身邊的人難過(guò)，卻發(fā)現(xiàn)一直被傷害的都是我自己。

12、我詛咒你，除了我，誰(shuí)也不能給你想要的幸福。

13、不能總是得到最好的，如果得不到那就顯得曖昧。

14、你是我猜不出的不知所措，我是你記不起的無(wú)關(guān)。

15、我的原則是：決不妥協(xié)。永遠(yuǎn)掛在這棵樹上。即使最后樹死了，我還活著。

16、從何時(shí)起，那顆躁動(dòng)的心，變得如此安靜。

有關(guān)畫畫的作文 篇3

我個(gè)人比較喜歡童話，具有童心，所以很喜歡幼兒的美術(shù)教學(xué)。

初次涉及幼兒美術(shù)教學(xué)的，放下自己的寫實(shí)態(tài)度，加入幼兒想像方式?？山桃恍┭b飾性繪畫的方法和技法，對(duì)先淡色后深色，先勾線后涂色，遮擋主次等這些方法也是很有必要教給孩子。

一、每課的學(xué)具材料和范作等準(zhǔn)備充分，必須自己練過(guò)，胸有成竹再授課。

二、內(nèi)容不可太難，針對(duì)不同層次的孩子，寧愿降低主題難度使之自信，技法可在課中滲透。

三、虛心吸取兒童書籍插圖和畫報(bào)的美術(shù)創(chuàng)想。不斷補(bǔ)充調(diào)整自己的.教學(xué)思路。

四、讓孩子看到自己的作品肯定，例有展覽和網(wǎng)站等展現(xiàn)形式。

授課時(shí)（特別是第一課）教師要穩(wěn)定，可借課前檢查桌面擺放來(lái)穩(wěn)定學(xué)生情緒。（例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。）

1、導(dǎo)入要趣味。開頭吸引孩子注意力的方法，用猜謎，講故事來(lái)導(dǎo)入（孩子情緒不可太激動(dòng)）。確定宣布主題后，可讓學(xué)生建議畫什么形象教師示范畫出（可借題發(fā)揮的）。

教學(xué)內(nèi)容可有童話色彩，有趣味性、哲理性。

2、作業(yè)不怕丑。范畫后讓孩子畫畫試試，教師適當(dāng)教學(xué)技法。學(xué)生作業(yè)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)多表?yè)P(yáng)少指責(zé)，多示范少說(shuō)教。對(duì)有畏難情緒的、沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生，教師示范適當(dāng)補(bǔ)充畫面，或一點(diǎn)睛之筆構(gòu)一下圖。

讓兒童把作品主題形象畫大些，容易出效果。

3、作品要完整。借助小幫手。最后要引導(dǎo)孩子把畫面畫完，添背景什么的。

可以讓美術(shù)優(yōu)秀生做小老師，結(jié)對(duì)子幫助那些年齡小的，或沒(méi)有耐心的孩子畫完。

還可讓先完成的進(jìn)行分組繪畫比賽（為老師畫完范作也可）。

4、展示很必要。最后最能有效帶動(dòng)孩子完成作品的方法是找個(gè)固定的地方作為展示區(qū)：展評(píng)和講評(píng)他們的作業(yè)。

孩子學(xué)完你這一課，會(huì)自己想再畫、能畫變化的，聽(tīng)了你的引導(dǎo)有想法，這說(shuō)明你這一課就是相當(dāng)成功了。

家長(zhǎng)不多慮。如何使孩子喜歡你的教學(xué)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)就是你與家長(zhǎng)最好的交流方法。

孩子家長(zhǎng)個(gè)性不一，對(duì)急功近利的家長(zhǎng)要講講藝術(shù)學(xué)習(xí)的規(guī)律和作用。和有素質(zhì)的家長(zhǎng)探討一下孩子的教育方法，能學(xué)到很多。寬容的家長(zhǎng)能允許新教師的成長(zhǎng)，但大部分家長(zhǎng)是只問(wèn)成效的，所以作為教師盡量要做好課前準(zhǔn)備。

有關(guān)畫畫的作文 篇4

xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂(lè)東中學(xué)聆聽(tīng)了王中年老師的精彩講座，他的.講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)有，反而覺(jué)得是一種享受。

王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會(huì)主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受國(guó)務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫造詣?lì)H深，對(duì)油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術(shù)家。作品曾多次參加全國(guó)美展，并獲金、銀、銅大獎(jiǎng)。1982年起多次在中國(guó)美術(shù)館、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、香港等國(guó)家和地區(qū)舉辦個(gè)人畫展或講學(xué)。部分作品被人民大會(huì)堂、國(guó)務(wù)院、天安門城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國(guó)美術(shù)館及國(guó)內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。

有關(guān)畫畫的作文 篇5

在幼兒園，美術(shù)活動(dòng)是幼兒喜歡的一種藝術(shù)活動(dòng)，是幼兒認(rèn)識(shí)世界、探索世界的重要手段。幼兒園美術(shù)教育的目的在于培養(yǎng)鍛煉孩子的觀察、記憶、想象、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，幼兒把自己關(guān)注的熱點(diǎn)、感興趣的事物和幻想的美好世界畫在紙上變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。因此，活動(dòng)中教師應(yīng)盡量避免呆板單純學(xué)習(xí)繪畫技巧的教學(xué)方法，而要通過(guò)各種途徑，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，讓美術(shù)教育發(fā)揮更大的作用。

一、興趣激發(fā)法是激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣是幼兒創(chuàng)造性的基礎(chǔ)

俗話說(shuō)，興趣是最好的老師。那么，怎樣激發(fā)幼兒的興趣呢？教師要注重豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)幼兒繪畫的積極性。并通過(guò)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。在幼兒繪畫活動(dòng)中，教師運(yùn)用游戲的方式進(jìn)行活動(dòng)，也可以使幼兒毫無(wú)思想負(fù)擔(dān)，在自然、輕松、愉快的`游戲中獲取知識(shí)和技能。在選擇活動(dòng)內(nèi)容時(shí)候要大膽創(chuàng)新，選擇一些貼近幼兒生活、幼兒喜歡的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。繪畫是幼兒的游戲，但也有的孩子對(duì)畫畫沒(méi)有興趣，其原因是多方面的。材料是否吸引幼兒、選材合不合適？是否是幼兒能夠獨(dú)立操作的？那怕是同伴一句不經(jīng)意的評(píng)價(jià)也會(huì)影響幼兒的繪畫興趣。在教學(xué)活動(dòng)中，教師首先要考慮選材是否合適。

二、觀察與認(rèn)知脫離“示范——模仿”的傳統(tǒng)繪畫教學(xué)方式

要求幼兒要通過(guò)自己的眼睛看、腦子想、用手畫來(lái)完成創(chuàng)作。但也有的孩子畫不出形來(lái)，這往往是因?yàn)樗麤](méi)有很好的觀察事物。如，幼兒畫樹時(shí)常常把樹干畫成一個(gè)長(zhǎng)方形，老師可以帶幼兒觀察一顆真的大樹，摸一摸樹干、看一看樹枝的樣子。

三、構(gòu)思、繪畫法鼓勵(lì)幼兒先想后畫

來(lái)學(xué)習(xí)構(gòu)思，使繪畫活動(dòng)不僅是幼兒動(dòng)手操作的活動(dòng)，更是動(dòng)腦思考的活動(dòng)。通過(guò)老師的引導(dǎo)，幼兒學(xué)會(huì)了在生活中學(xué)習(xí)構(gòu)思，在游戲中學(xué)習(xí)構(gòu)思，在想象中學(xué)習(xí)構(gòu)思，在觀察中學(xué)構(gòu)思，幼兒美術(shù)活動(dòng)的全過(guò)程都強(qiáng)調(diào)以游戲引發(fā)孩子的興趣和表達(dá)表現(xiàn)的欲望，探討怎樣把自己一系列想法中的重點(diǎn)內(nèi)容表現(xiàn)在畫面上，培養(yǎng)幼兒的想象力和審美能力，美術(shù)課最重要的任務(wù)就是激發(fā)引導(dǎo)幼兒的想象力。

四、在評(píng)價(jià)中讓幼兒充分體驗(yàn)到成功的快樂(lè)

對(duì)于自己的作品，幼兒很在意老師與同伴的評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)可以保護(hù)孩子的創(chuàng)作熱情，期待下一個(gè)活動(dòng)的到來(lái)。評(píng)價(jià)的目的就在于激發(fā)幼兒繪畫的興趣和積極性，使幼兒感受到自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的能力和才干，讓幼兒體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，從而促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

有關(guān)畫畫的作文 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能根據(jù)故事中的描述猜出波波畫的物品；

2、大膽想象，嘗試用圓形變成各種有趣的東西。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、白板課件《愛(ài)畫畫的波波》；

2、電腦、白板、投影儀、視頻展示臺(tái)；

3、操作材料：畫好各種大小圓形輪廓的圖案紙，水彩筆。

活動(dòng)過(guò)程：

一、講述故事，引出主題

1、出示畫面一

誰(shuí)來(lái)了？(小豬)，這只小豬叫波波，和波波打招呼。

波波可喜歡畫畫了，今天，老師給你們講個(gè)關(guān)于波波畫畫的故事。

2、完整講述故事

3、提問(wèn)：

（1）波波畫了許多大大小小的什么圖形?（圓形）

出示畫面二：一開始哥哥和姐姐知道波波畫的是什么嗎？

（2）聽(tīng)了波波的介紹，哥哥姐姐知道波波在畫什么了，你猜出來(lái)了嗎?

（根據(jù)課堂幼兒反映，及時(shí)添畫，完善波波畫的鐘面和氣球，幫助幼兒分析尋找答案。）

二、充分想象，大膽表述

（出示畫面三，呈現(xiàn)大小不一、組合不同的圓形）

提問(wèn)：波波畫了許許多多的圓圈，你覺(jué)得這些圓圈會(huì)是什么呢？

1、幼兒想象講述，教師及時(shí)在白板上添畫記錄。

2、請(qǐng)多位幼兒到白板上添畫。如添畫：太陽(yáng)、小鳥、蝸牛、西瓜、皮球、娃娃臉等。

三、幼兒操作

我們周圍還有許多東西是圓圓的，我們一起來(lái)把它們變出來(lái)

幼兒在畫好圓形輪廓的`圖案紙上添畫，教師及時(shí)啟發(fā)、協(xié)助。

四、交流評(píng)價(jià)作品

1、同伴交流

2、集體介紹用實(shí)物投影儀展示幼兒作品

[附)故事：愛(ài)畫畫的波波

小豬波波畫了好多大大小小的圈圈，哥哥和姐姐看了好久都不知道波波的圈圈是什么?就問(wèn)波波：“你畫的這個(gè)大圈圈是什么呀?”波波說(shuō)：“這個(gè)圈圈里有兩只手，一只長(zhǎng)，一只短，從早到晚繞著轉(zhuǎn)。”哥哥說(shuō)：“啊!我知道了，你畫得真好!”姐姐說(shuō)：“那這個(gè)是什么?”波波說(shuō)：“它下面還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，要抓好，才不會(huì)跑掉?！苯憬阏f(shuō)：“喔!

你畫得真像!”哥哥和姐姐終于知道波波在畫什么了。波波又畫了好多圓圈圈，媽媽說(shuō)：“波波真是個(gè)很棒的畫家?！?/p>

有關(guān)畫畫的作文 篇7

近兩周參加了教育局在我校舉辦的繪畫心理培訓(xùn)，本來(lái)是抱著試試的態(tài)度去聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)完邵老師一天培訓(xùn)，我內(nèi)心觸動(dòng)很大，雖然交流不多，但是內(nèi)心覺(jué)察到了許多。

平時(shí)太忙，沒(méi)有時(shí)間停下腳步，去聽(tīng)聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，也沒(méi)有時(shí)間去審視自己與家人關(guān)系，或是生命中到底什么才是最重要的。上了百度，我仔細(xì)研究了一下：繪畫心理分析與治療是表達(dá)性心理治療（亦稱藝術(shù)治療）最代表性的方法之一，提供了非語(yǔ)言的表達(dá)與溝通機(jī)會(huì)，是指通過(guò)繪畫的創(chuàng)作過(guò)程及作品，幫助繪畫者分析其潛意識(shí)內(nèi)的情感與沖突，從而達(dá)到輔導(dǎo)或治療的效果。繪畫心理分析可以單獨(dú)進(jìn)行，也可以是團(tuán)體形式，方法生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)便易行，可以將心理咨詢的各種理論融入簡(jiǎn)便的操作中，便于來(lái)訪者理解和接受，成年或青少年兒童都適用，是頗具魅力和廣泛應(yīng)用前景的'一種心理咨詢與治療方法。繪畫者的任何一個(gè)涂鴉、畫幅的大小、用筆的輕重、空間配置、顏色、涂抹等都在傳遞著他的情緒、情感、人際關(guān)系、困惑與沖突等。但繪畫心理分析，并不是單純的“只通過(guò)看畫就能讀懂人心”，而更重在于，通過(guò)繪畫創(chuàng)作時(shí)的自我內(nèi)心體驗(yàn)，以及咨詢師與繪畫者的溝通交流，幫助來(lái)訪者進(jìn)行深入的內(nèi)心探索和調(diào)整。

通過(guò)兩次的培訓(xùn)，我的收獲還是蠻大的，知道了我目前狀態(tài)中存在的一個(gè)問(wèn)題，老師說(shuō)覺(jué)察就是一種進(jìn)步，我想我既然已經(jīng)覺(jué)察到了，我就要去想辦法解決，行動(dòng)起來(lái)，去改變。

有關(guān)畫畫的作文 篇8

1、莫把丹青等閑看，無(wú)聲詩(shī)里頌千秋。明徐謂

2、畫素描是從我們看不見(jiàn)的東西開始，而以看見(jiàn)的東西結(jié)束。 博巴

3、屋中有畫，等于懸掛了一個(gè)思想。雷諾茲

4、美術(shù)一旦脫離了真實(shí)，即使不滅亡，也會(huì)變得荒誕 。 托卡萊爾

5、科學(xué)家不創(chuàng)造任何東西，而是揭示自然界中現(xiàn)成的隱藏著的真實(shí)，藝術(shù)家創(chuàng)造真實(shí)的類似物。岡察洛夫

6、藝術(shù)家用腦，而不是用手去畫。米開朗基羅

7、文學(xué)家是以抽象化了的，即以觀念來(lái)表現(xiàn)自己。但是畫家以素描和色彩把自己感覺(jué)和知覺(jué)到的具體化。塞尚

8、在油畫的后面，跳動(dòng)著畫家的脈膊，在塑像之中，呼吸著雕刻家的靈魂。里爾夫

9、意存筆先，畫盡意在。唐張彥遠(yuǎn)

10、藝術(shù)家對(duì)于自然有著雙重關(guān)系：他既是自然的主宰，又是自然的'奴隸。歌德

11、照搬自然景色是絕對(duì)畫不出傳世之作的。喬雷諾茲

12、最接近雕刻的繪畫最完美。朗費(fèi)羅

13、美術(shù)所以能產(chǎn)生科學(xué)，全從真美合一的觀念產(chǎn)生出來(lái)。他們覺(jué)得真即是美，又覺(jué)得真才是美，所以求美，先從求真入手。 梁?jiǎn)⒊?/p>

14、戰(zhàn)斗場(chǎng)面和繪畫，都要在遠(yuǎn)處觀看。英國(guó)

15、筆墨亦由人品為高下。清方薰

16、石濤善畫，蓋有萬(wàn)種，蘭竹其馀事也。板橋?qū)．嬏m竹，五拾余年，不畫它物，彼務(wù)博，我務(wù)專，安見(jiàn)專之不如博乎?石濤畫法千變?nèi)f化，離奇蒼古而又能細(xì)秀妥帖，比之八大山人殆有過(guò)之無(wú)不及處。然八大名滿天下，石濤名不出吾揚(yáng)州，何哉?八大純用減筆，而石濤微茸耳。且八大無(wú)二名，人易記識(shí);石濤弘濟(jì)，又曰清湘道人，又曰苦瓜和尚，又曰大滌子，又曰瞎尊者，別號(hào)太多，翻成攪亂。八大只是八大，板橋亦只是板橋，吾不能從石公矣。 鄭板橋

17、作畫貴在似與不似之間，不似則欺世，似則媚俗。 齊白石

18、近精微致廣大。 徐悲鴻

19、藝術(shù)是一種使我們達(dá)到真實(shí)的假想。畢加索

20、笨拙的藝術(shù)家永遠(yuǎn)載別人的眼鏡。羅丹

21、美術(shù)一旦脫離了真實(shí)，即使不滅亡，也會(huì)變得荒誕。托·卡萊爾

22、畫素描是從我們看不見(jiàn)的東西開始，而以看見(jiàn)的東西結(jié)束。博巴

23、讀書不多，畫則不能進(jìn)于雅；觀理不清，則畫不能規(guī)于正。蘇軾

24、藝術(shù)家對(duì)于自然有著雙重關(guān)系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隸。歌德

25、真山水之川谷，遠(yuǎn)望以取其勢(shì)，近看以取其質(zhì)。宏觀取大勢(shì)，微觀取實(shí)質(zhì)。郭熙

26、咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。鄭板橋

27、在油畫的后面，跳動(dòng)著畫家的脈膊，在塑像之中，呼吸著雕刻家的靈魂。里爾夫

28、畫家在畫室的門上應(yīng)該大書“室內(nèi)有一雙眼睛，為不幸的人灑同情之淚”。賀拉斯

29、我們所經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉。愛(ài)因斯坦

30、科學(xué)家不創(chuàng)造任何東西，而是揭示自然界中現(xiàn)成的隱藏著的真實(shí)，藝術(shù)家創(chuàng)造真實(shí)的類似物。岡察洛夫

31、文學(xué)家是以抽象化了的，即以觀念來(lái)表現(xiàn)自己。但是畫家以素描和色彩把自己感覺(jué)和知覺(jué)到的具體化。塞尚

32、神與心會(huì)，心與氣合，行乎不得不行，止乎不得不止，絕無(wú)求工求意之意，而工處奇處蜚然與筆墨之外。王原祁

33、美術(shù)所以能產(chǎn)生科學(xué)，全從“真美合一”的觀念產(chǎn)生出來(lái)。他們覺(jué)得真即是美，又覺(jué)得真才是美，所以求美，先從求真入手。梁?jiǎn)⒊?/p>

有關(guān)畫畫的作文 篇9

通過(guò)這次人文專題課程——中國(guó)繪畫藝術(shù)欣賞幾次課的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間并不長(zhǎng)，但是對(duì)于自己來(lái)說(shuō)還是有一定的收獲的。雖然之前并沒(méi)有任何繪畫藝術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是繪畫藝術(shù)作為從古至今的一種藝術(shù)形式，作為承載人類社會(huì)與自然社會(huì)燦爛文化的藝術(shù)載體，是具有非常重要的意義與價(jià)值。作為一個(gè)從小畫畫就不好的工科女來(lái)講，當(dāng)時(shí)選這門課程時(shí)的確也不清楚這門課程到底是講些什么內(nèi)容，對(duì)自己的知識(shí)體系是否會(huì)有所提升，不過(guò)在我完成這幾次課程之后，對(duì)于中國(guó)古代繪畫藝術(shù)有了一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)了之前這方面知識(shí)的空白。同時(shí)，之所以為欣賞課程，我想并不是要我們深入地去研究去理解中國(guó)古代繪畫藝術(shù)，只要能對(duì)于古人的繪畫藝術(shù)、繪畫形式以及畫家想傳達(dá)的繪畫思想有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)就可以了。在欣賞和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，提高自己的藝術(shù)欣賞能力，陶冶自己的情操，這些對(duì)于我們這樣一直接受理性教育的工科生來(lái)說(shuō)，提高自己的藝術(shù)欣賞能力絕對(duì)算是一種感性教育，更是對(duì)自己創(chuàng)造性思維的另一種激發(fā)與培養(yǎng)的方式。

課程中，老師利用五次課程分別介紹了中國(guó)近古五大時(shí)期的美術(shù)繪畫藝術(shù)，分別是：原始社會(huì)至秦漢時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期、隋唐五代時(shí)期、宋遼金元時(shí)期和明清時(shí)期。每一個(gè)時(shí)期，都有各自不同的繪畫藝術(shù)形式與特點(diǎn)，也體現(xiàn)了不同時(shí)期社會(huì)生活與人們意識(shí)的不同形態(tài)。在這五個(gè)時(shí)期里，我對(duì)于唐代時(shí)期的繪畫藝術(shù)是最感興趣的。

唐朝作為中國(guó)古代國(guó)力最為強(qiáng)勢(shì)，社會(huì)生活最為安定，思想最為開放的朝代，也隨之孕育出了繁盛的唐代藝術(shù)形式，而其中的繪畫藝術(shù)也是中國(guó)封建繪畫的鼎盛時(shí)期。唐代的歷史也是我了解最多的一個(gè)朝代，唐代國(guó)力強(qiáng)盛，文化繁榮，唐太宗“柔懷萬(wàn)國(guó)”，貞觀之治為鄰近列國(guó)所仰慕。由于唐代具有對(duì)各種文化藝術(shù)兼容并蓄的非凡氣度，儒、釋、道“三教”并立，詩(shī)文、樂(lè)舞、書法、繪畫以及文論莫不昌盛。唐代的繪畫作為盛唐氣象的重要組成部份，為中國(guó)美術(shù)史留下了璀璨的一筆，繪畫名家輩出，見(jiàn)于史冊(cè)者就達(dá)二百余人。唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》中評(píng)價(jià)初盛唐的作品是“燦爛而求備”，指繪畫精神、美學(xué)追求、藝術(shù)表現(xiàn)和包括構(gòu)圖、造型、筆墨、色彩等技術(shù)因素在內(nèi)的完美統(tǒng)一，這也是對(duì)整個(gè)唐代繪畫風(fēng)貌的概括。

中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中的各個(gè)門類，在這個(gè)時(shí)期都以獨(dú)立的姿態(tài)立于畫壇。通過(guò)課程和文獻(xiàn)了解，唐代的繪畫已經(jīng)分人物、山水、花鳥等科，技法可分工筆和寫意。國(guó)畫傳統(tǒng)的核心是“意境”，“形神兼?zhèn)洹?、“氣韻生?dòng)”都是意境的內(nèi)涵素質(zhì)，其藝術(shù)魅力就是畫已盡而意不止，筆雖止，但意無(wú)窮。不單單在于用筆，技法，更重要的在于作者要表達(dá)的思想境界。畫家們的藝術(shù)審美思想和審美取向，皆取源于以儒釋道為代表的傳統(tǒng)文化。唐代繪畫折射著儒釋道思想的精髓，追求“天人合一”之境。佛、道理論不僅為繪畫藝術(shù)提供了一個(gè)超越時(shí)空的'廣闊的創(chuàng)造空間，而且直接促進(jìn)畫者思想境界的提升。儒家在于對(duì)社會(huì)理想人格的塑造，在把繪畫作為修身養(yǎng)性的手段的同時(shí)，指出其“成教化、助人倫”的道德教化作用。唐代張璪總結(jié)的“外師造化，中得心源”一直為后人所奉行，指出繪畫是一種心靈化的藝術(shù)，造化和心源的凝合。唐代的畫論、畫史著作亦顯示了唐代美學(xué)理論的深度，與當(dāng)朝繪畫創(chuàng)作一道共同譜寫了大唐繪畫的輝煌樂(lè)章，完善了民族繪畫體系。

唐代的諸多著名畫家中，我最喜歡的一位是閻立本，可能是因?yàn)槲液退?，所以在看他的畫作時(shí)，總有一種親切感。閻立本以人物肖像畫著名。他的作品用線勁健堅(jiān)實(shí)，顯示出剛勁的鐵線描，有豐富的表現(xiàn)力，古雅的設(shè)色沉著而又變化，在人物塑造上不僅重視形貌的描寫，而且十分著意人物心理與細(xì)節(jié)的刻畫，造型準(zhǔn)確生動(dòng)，因而被譽(yù)為“丹青神化”而為“天下取則”，在繪畫史上具有重要地

位。他畫的《凌煙閣二十四功臣圖》，由唐太宗親自為每一位功臣寫了贊語(yǔ)。他還畫了唐太宗肖像《太宗真容》、《唐太宗納諫圖》等。他畫的《步輦圖》，描繪了貞觀十五年唐太宗會(huì)見(jiàn)吐蕃使祿東贊的重大歷史事件，唐太宗雍容大度有氣魄，祿東贊的謙卑有禮又自信的神態(tài)皆刻畫的生動(dòng)傳神，氣氛隆重而融洽。歌頌了唐太宗的英明睿智，記錄了漢、蕃兩族的友好。他畫的《職貢圖》描繪了南洋的婆利國(guó)、羅剎二國(guó)的使節(jié)前來(lái)朝貢，途中又與林邑國(guó)結(jié)隊(duì)，全幅共二十七人，畫中人馬各自成組，由右往左前行。描繪出初唐時(shí)“萬(wàn)國(guó)來(lái)朝、百蠻朝貢”的情景。

人物畫是以人物形象為主體的繪畫之通稱，在唐代繪畫中仍占主要地位，大體分為道釋畫、肖像畫、仕女畫、風(fēng)俗畫、歷史故事畫等，取得了極高的成就，無(wú)論是吳道子、閻立本、周昉、張萱還是帶有西域畫風(fēng)的尉遲乙僧等，均對(duì)后世產(chǎn)生了重大的影響。唐代道釋畫興盛，重要人物畫家皆擅佛道壁畫，當(dāng)時(shí)宮殿、衙署、廳堂、寺觀、石窟都有壁畫裝飾，氣勢(shì)恢宏，色彩燦爛，塑造的佛道故事中佛、菩薩、神仙等栩栩如生的形象，飛天凌空飛舞，表現(xiàn)天國(guó)世界的美好，畫面的繁復(fù)與盛大既給人敬畏與向往，又給人以美感與享受。壁畫藝術(shù)水平也非常高超，外型描畫準(zhǔn)確而生動(dòng)。唐代卷軸畫也開始興起，并因便于創(chuàng)作、收藏、觀賞而逐漸流行。

在課程的結(jié)束，對(duì)自己的課程進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，梳理了一下課程內(nèi)容以及課件知識(shí)，又自己在網(wǎng)上找了一些關(guān)于閻立本、吳道子的繪畫評(píng)價(jià)，雖然對(duì)于同一畫作也有不同的藝術(shù)評(píng)價(jià)，但大都也是對(duì)于表現(xiàn)手法的一些分歧，主題的脈絡(luò)都是一樣的。在我看來(lái)，藝術(shù)對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)本來(lái)就有不同的理解，只不過(guò)在我們接受了一些藝術(shù)欣賞的指導(dǎo)和熏陶，對(duì)于理解和欣賞藝術(shù)作品就更為深入與細(xì)致，也能逐漸體會(huì)到作品所體現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)作者的思想與靈魂，我認(rèn)為這就是學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)的真諦所在。最后，感謝李老師這幾次課程的悉心指導(dǎo)與耐心講解，在課程結(jié)束時(shí)讓我有所收獲有所提高。

有關(guān)畫畫的作文 篇10

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)觀察圖片，理解圖中的主要內(nèi)容。

2、能用完整的語(yǔ)句講述故事內(nèi)容。

3、培養(yǎng)尊重別人的.態(tài)度。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、大圖3張

2、活動(dòng)圖片(小黑、油漆桶)

【活動(dòng)過(guò)程】

1、談話激趣。

師：你們喜歡畫畫嗎?會(huì)在什么地方畫畫呢?

2、觀察大圖，教師講述故事。

(1)觀察大圖1

師：小黑也喜歡畫畫(出示小黑圖片)，他會(huì)畫在哪里呢?我們一起來(lái)看一看。

鼓勵(lì)幼兒觀察大圖后大膽講述。

提問(wèn)：小黑的心情怎么樣?

大人們的心情又是怎么樣的?

師：小黑到底在哪里畫畫?大人們會(huì)說(shuō)些什么?

教師講故事(圖1)。

(2)觀察大圖2

師：看，小黑怎么了?(哭了)為什么會(huì)哭呢?

教師講解圖2。

師：我做媽媽，你們做小黑，我們來(lái)學(xué)一學(xué)。(練習(xí)對(duì)話)

(3)觀察大圖3

師：為了讓小黑能開心的畫畫，媽媽想了一個(gè)辦法，請(qǐng)你來(lái)猜一猜是什么辦法?鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)。

師：看，媽媽想了什么辦法?(出示油漆桶圖片)

教師講解圖3。

3、教師完整講述故事。

師：這三幅圖片里藏著一個(gè)故事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

4、師幼看圖講故事。

5、延伸活動(dòng)。

師：我們能在哪里畫畫呢?

有關(guān)畫畫的作文 篇11

從小到大我學(xué)的眾多興趣中，如果你問(wèn)我最大的愛(ài)好是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“畫畫！”我最引以為傲就是我的繪畫這科。

雖然我是繪畫水平不太高的男孩。經(jīng)過(guò)五年的學(xué)習(xí)，我的畫一拿到學(xué)校去，同學(xué)們看見(jiàn)了，一下子都圍了上來(lái)，他們用羨慕的眼光看到我的畫，并且還異口同聲地夸贊：“哇，好漂亮??！”聽(tīng)到大家的稱贊，我的心里別提有多高興?。?前幾天為了能在全國(guó)中小學(xué)生繪畫比賽中也取得了一定的成績(jī)。吳老師和媽媽最近總是讓我畫了一張又一張，累死了，害我還失信于林世超不能和他玩,真是的,其實(shí)我在繪畫方面光獲獎(jiǎng)證書就有十多張。還有好幾塊獎(jiǎng)牌,我還把畫張貼在墻壁上，我家的屋里好像展覽廳一樣。每次聽(tīng)到大家的稱贊，我的心里別提有多高興??！不管見(jiàn)了誰(shuí)，我都要炫耀一番呢！每次我自信地向人們展現(xiàn)時(shí),每次獲得成功時(shí)，都是多么高興，多么的激動(dòng)……

大人常常說(shuō)勞動(dòng)是會(huì)獲得成果的'。我忘不了我的付出,忘不了獲得成功的喜悅…其實(shí)練鋼琴那么的艱辛，為什么媽媽不讓我去考級(jí)呢?為什么不能參加劍橋少兒英語(yǔ)考級(jí)?原因都是我學(xué)得不精,哎,還是繪畫好,今天還得到老師頒發(fā)的一盒55色油畫棒的獎(jiǎng)品,爽!

有關(guān)畫畫的作文 篇12

我喜歡看動(dòng)漫，所以對(duì)動(dòng)漫中那些好看的人物和背景很欣賞，很羨慕那些制作動(dòng)漫的工作人員，他們畫的那些人物惟妙惟肖，神色兼?zhèn)?，?dòng)作都很優(yōu)美。每次看到那些帥氣美麗的人物都有躍躍欲試的心情，我想畫到和那電視上放的那樣好。畫動(dòng)漫人物也有很多技巧，我沒(méi)有正式參加過(guò)繪畫培訓(xùn)班，我喜歡一個(gè)人靜靜地創(chuàng)作自己的畫作，雖然大多都是次品，偶爾靈感來(lái)了才有一兩幅佳品。但我還是喜歡畫畫，我以自己的方式來(lái)畫。沒(méi)有老師的親自輔導(dǎo)，我在圖書館借過(guò)幾本關(guān)于繪畫的書籍，為了拓展自己的繪畫能力。在這些書中我看到很多我不知道的技巧，例如擦光，陰暗對(duì)比，褶皺……說(shuō)一下在書中我學(xué)到的一些技巧吧：

首先要保持簡(jiǎn)單，就是不要把畫畫搞的復(fù)雜了。總是用最簡(jiǎn)單的解決辦法去完成他。除非你有好的理由去用別的辦法解決它。讓你的觀看者第一眼看到的是你想表達(dá)的東西，然后再慢慢的去發(fā)現(xiàn)你是怎樣去表達(dá)他的。

不要去尋找大師的秘密。沒(méi)有這個(gè)愚蠢的必要。他們沒(méi)有什么特殊的材料，特殊的筆刷。他們唯一的秘密是他們所擁有的知識(shí)，再加上一個(gè)很好的能解決問(wèn)題的感覺(jué)。用他們認(rèn)為最簡(jiǎn)單直接的方法去完成作品。這就是他們?yōu)楹问谴髱煹囊粋€(gè)原因。

小心華麗麗的技術(shù)的誘惑。耀眼的把戲不會(huì)讓你的作品看起來(lái)更好，理解深入的最簡(jiǎn)單的表現(xiàn)，往往是最強(qiáng)的表現(xiàn)。記住，繪畫不是表演，不是運(yùn)動(dòng)，或者任何一件去比較到底誰(shuí)能更加吸引人注意力的東西。繪畫，是門語(yǔ)言。是要告訴你的觀看者你的思想的。

然后是基礎(chǔ)，把畫畫的自然是一個(gè)非常自由隨意的舉動(dòng)，表現(xiàn)它的方法也是沒(méi)有界限的。就算是具象主義的畫也是一樣。想要把你的想法表現(xiàn)出來(lái)，又準(zhǔn)確無(wú)誤是完全可能的。我們大多數(shù)對(duì)于客觀世界的共識(shí)，但同時(shí)我們對(duì)于客觀世界的感知又是完全個(gè)人的。

每一筆都有四個(gè)主要的特征在里面:顏色，光影，邊緣，繪畫。這些是唯一會(huì)出現(xiàn)在我們畫板上的東西——藝術(shù)是人們看到它時(shí)發(fā)生在大腦中的。 最后才是完成，什么時(shí)候你的畫完成了？這是一個(gè)大問(wèn)題。有些畫只用了幾筆就完成了，有些畫起來(lái)可以永遠(yuǎn)畫下去。在你畫畫之前，你就要有一個(gè)清楚的想法，知道他的完成的時(shí)候應(yīng)該是什么樣的。當(dāng)你已經(jīng)表達(dá)完了你想表達(dá)的東西，想告訴觀看者的內(nèi)容，再加一筆不會(huì)讓它變得更好了。在你感覺(jué)畫完的時(shí)候，你還有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)你自己，它和你一開始想畫出來(lái)的效果一樣嗎?如果不是，在你回去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤之前，問(wèn)問(wèn)你自己如果你知道為什么你想要你的畫看起來(lái)是那個(gè)樣子的。

在畫畫的過(guò)程中需要注意的是，當(dāng)你嘗試著去學(xué)習(xí)的時(shí)候，把每張畫當(dāng)成去解決一個(gè)問(wèn)題的過(guò)程。設(shè)立一個(gè)限定的目標(biāo)——一些你能達(dá)到的，你也想達(dá)到的。在時(shí)間，情況環(huán)境允許的情況下。這是一個(gè)關(guān)于你想表現(xiàn)的東西和實(shí)際存在東西的取舍，記住你必須設(shè)立下一個(gè)界限：”什么是應(yīng)該畫的`”。

如果你能看見(jiàn)物體，停留在有理由的階段，而不是一個(gè)當(dāng)你絕對(duì)了你想繪畫的物體后，無(wú)視其他的你看到的東西，畫畫不是一個(gè)讓你把所有看到的東西都表現(xiàn)出來(lái)的挑戰(zhàn)。不管是技術(shù)角度還是藝術(shù)角度來(lái)講，我們所應(yīng)該關(guān)注的都是你的繪畫“質(zhì)量”，而不是你能在紙上添多少東西。繪畫是一筆一筆完成的，但是想面面俱到是在浪費(fèi)你的顏料。一個(gè)半成品的速圖，會(huì)更有震撼人心的力量。

意在筆先！深思熟路，就好像自己要開始一個(gè)預(yù)謀完美的計(jì)劃。完美的控制好每一部。所有應(yīng)該知道哪里應(yīng)該畫什么，膽大心細(xì)是可以共存的。帥氣的筆觸，是在徹底的理解了所描繪對(duì)象之后，而在還沒(méi)理解前，想要表現(xiàn)帥氣的筆觸，那麻煩就大了，可以為了尋開心。隨便在畫紙上面畫，但是一定要畫在正確的地方。

另外要注意一些其他的方面，這些會(huì)在畫畫的時(shí)候有很大的好處，一要學(xué)會(huì)控制，當(dāng)在畫畫的時(shí)候，對(duì)每一筆的必要性都要保持尊重。這不表示要畫的很精細(xì)，很多細(xì)節(jié)。你可以畫的很隨意，但是同樣準(zhǔn)確。畫的輕松隨意，不代表是失去了控制。恰好相反，是在自己有極強(qiáng)的控制能力之下，才會(huì)畫出那種隨意的感覺(jué)。任何運(yùn)動(dòng)員或者表演者都會(huì)贊同這點(diǎn)的。感覺(jué)好像是隨意的作品，實(shí)際上是花費(fèi)了很多心思和努力的。所以，看輕松隨意的筆觸，應(yīng)該是看他怎么去表達(dá)物體的，而不是光看他怎么隨意的。

在畫畫的時(shí)候，不要假設(shè)任何東西，對(duì)比著畫每一筆。在鮮艷的地方寫下這句話：不要在你的畫上留下任何你知道的錯(cuò)誤！ 二要注意警戒，不管繪畫能力變的多強(qiáng)，繪畫從來(lái)就沒(méi)簡(jiǎn)單過(guò)。當(dāng)然，當(dāng)你的基礎(chǔ)能夠讓你的表達(dá)能力運(yùn)用自如的時(shí)候，就是可以隨便的表達(dá)出你的想法的時(shí)候。實(shí)際上，這個(gè)時(shí)候你所期待的滿意的作品卻再也不會(huì)出現(xiàn)了，這是我自己的體會(huì)，每次當(dāng)我看到自己以前畫的自以為不錯(cuò)的畫的時(shí)候，總感覺(jué)好差。原因是，每當(dāng)進(jìn)步了的時(shí)候，會(huì)對(duì)自己的要求更高，這同時(shí)又促使進(jìn)步。這些會(huì)幫助不斷的去提高自己的眼力，然后去繼續(xù)新的挑戰(zhàn)。無(wú)論你的技術(shù)到了多么精湛，你從來(lái)都不可能徹底的滿足你的作品，因?yàn)?，繪畫總是要求的比你現(xiàn)在的技能要高。要時(shí)時(shí)刻刻的保持謙虛的心，繪畫是條無(wú)止境的道路。

三要自信，本身自我懷疑總是會(huì)給畫家?guī)?lái)嚴(yán)重的后果。沒(méi)有什么比相信我們“缺少”什么讓我們更容易搞砸我們的努力。沒(méi)有人知道我們自己本身?yè)碛惺裁刺熨x，所以，誰(shuí)會(huì)知道你到底有沒(méi)有這些？

對(duì)你自己已經(jīng)有的能力永遠(yuǎn)都是充滿自信。所以畫畫要求的東西，都沒(méi)有你在學(xué)校的時(shí)候?qū)W語(yǔ)法要求的多。中文更是博大精深，我們都會(huì)寫中國(guó)字，畫畫更不是問(wèn)題了。就好像你簡(jiǎn)單的寫下你名字，要求的技巧和耗費(fèi)的腦細(xì)胞都比畫畫來(lái)的高。對(duì)畫畫來(lái)說(shuō)最重要的技能無(wú)非是有條理的感覺(jué)，解決問(wèn)題，繪畫視覺(jué)要素的知識(shí)，和對(duì)繪畫材料的了解。

畫畫不需要像舞者或者運(yùn)動(dòng)員那樣太多的體力。可以是任何身高體重，年齡歲數(shù)，性別種族。不需要去鍛煉我們的肌肉，或者有表演的要求。我們都不是需要所有的五感。身體方面來(lái)講，我們只要我們的大腦和眼睛，和一個(gè)穩(wěn)定的“手”。想想我們還需要點(diǎn)什么?許多畫家就算沒(méi)有手，也可以拿著嘴巴叼著畫筆畫畫。就算是RENOIR在他得了關(guān)節(jié)炎的時(shí)候也沒(méi)有放棄，他把筆綁在手指上面去畫畫。

四是要保持狀態(tài)，總是對(duì)自己的作品保持警戒，讓自己的大腦時(shí)刻在運(yùn)作。認(rèn)真畫畫是一項(xiàng)創(chuàng)造的工作，是一個(gè)視覺(jué)的語(yǔ)言。如果你想明白的表達(dá)些什么，你必須是保持非常清醒的。

就我個(gè)人實(shí)踐得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，還需要說(shuō)的是，一些最基本的技巧，這些是最基本，然而也是最難的了。立體感，看到一些畫很有立體感，很生動(dòng)。這是人的感覺(jué)。但為何畫會(huì)讓人有這種感覺(jué)呢？給你一個(gè)實(shí)物，即使你并不是很擅長(zhǎng)畫畫，但你知道哪個(gè)地方看到的時(shí)什么樣子的。例如畫一個(gè)蘋果，給你一個(gè)實(shí)物，你能畫的出來(lái)。但是如果不給你參照物呢？只給你出一個(gè)題，一個(gè)蘋果放在窗子邊的桌子上。但沒(méi)有實(shí)物來(lái)給你參照，你不這個(gè)景物畫出來(lái)，要有立體感。該怎么畫？你知道嗎？這需要豐富的閱歷，品嘗細(xì)心的觀察，最重要的還是需要一個(gè)很好的空間想象能力。如果已經(jīng)擁有這些才能，自己平常在多練習(xí)練習(xí)一下畫畫技巧，那個(gè)蘋果畫出來(lái)是手到擒來(lái)。這只是我說(shuō)，但是實(shí)際的畫有是怎樣的呢？當(dāng)我看了很到平常見(jiàn)到的景物，在不同的時(shí)間，不同的環(huán)境下，會(huì)有不一樣的畫法，不一樣的表現(xiàn)形式。就如夕陽(yáng)和正午的環(huán)境下，人物身上的光的分布，以及色彩的不同。寫實(shí)是有參照物給你參考，但是往往我們畫畫的時(shí)候是沒(méi)有東西給你參照的。就像動(dòng)漫人物，現(xiàn)實(shí)中哪有那樣的人給你做參考？無(wú)非是靠自己的想象去畫的。畫的時(shí)候知道自己該怎么畫，光是個(gè)關(guān)鍵，光與影能凸顯你的畫的立體感，和真實(shí)感。透過(guò)平常的觀察，結(jié)合想象，然后知道人物的某個(gè)部位在有光的條件下應(yīng)該怎樣畫，畫的時(shí)候會(huì)怎樣分布光。最簡(jiǎn)單的就是當(dāng)你不知道光在哪兒的時(shí)候你可以把所有的部位都先輕微的涂黑，然后判斷哪個(gè)地方有光，哪個(gè)地方有暗影，哪個(gè)地方有反光。判斷好了，然后就開始擦光。擦光也是要有技巧的，對(duì)于有暗影的地方，根據(jù)光線的實(shí)際情況來(lái)著不同程度的暗影，也就是描黑的程度。對(duì)于有光的地方則可以暫不作處理。但對(duì)于反光的部位，又有不同的表現(xiàn)形式了，用一些細(xì)的線條表現(xiàn)物體的反光部位，因?yàn)閷?duì)于其他的地方描黑了，反光部位只需要擦去那個(gè)反光部位的涂黑地方就行了。 再一個(gè)就是畫人物的時(shí)候，人物的眼睛。眼睛是一個(gè)最關(guān)鍵的部位，也是最難畫的部位。這也是我畫的最差的一個(gè)部位，眼睛是心靈的窗戶，通過(guò)眼睛能知道描繪的人物的內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)。眼睛的大小，樣式也能突出人物的特點(diǎn)，以及人物在畫作中扮演的角色重要程度。大眼睛能凸顯人物的可愛(ài)。閉著眼也有不同的畫法，笑的時(shí)候瞇著眼給人一種溫暖的感覺(jué)，或者是笑得夸張的感覺(jué)。

這是我對(duì)于畫畫的心得，書中能學(xué)到很到關(guān)于畫畫的知識(shí)，但還是要靠實(shí)踐來(lái)提升能力的。觀察生活中的微妙事物，了解不同的條件下的不同的畫法。對(duì)于畫畫還要不斷練習(xí)，然后不斷否定，然后才能提升。

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有關(guān)月亮的作文素材 篇1

今天晚上，我看見(jiàn)了一輪明凈的月亮，固然沒(méi)有十蒲月亮的圓，但我仍是深深地喜歡上了它。

開始時(shí)，我趴在窗臺(tái)上，仔細(xì)尋找月的蹤影，可它和我玩起捉迷藏，一會(huì)兒躲在這，一會(huì)兒躲在那。我觀察了大半天，終于在左上角找到了它。我當(dāng)真地看著它，被它的錦繡迷住了。

圓圓的月亮皎潔明亮，如一盞夜燈掛在天上，給黑漆漆的夜晚帶來(lái)了一絲光亮、一絲暖和。月兒緩緩上升，銀河隱退了，星星疏落了，夜空像水洗過(guò)似的潔凈無(wú)暇。月的中間，一團(tuán)團(tuán)黑影在晃動(dòng)，似乎是娥嫦在上面玩耍，活潑可愛(ài)的玉兔圍著桂樹跳著，我也真想飛上去湊個(gè)熱鬧?？粗粗?，我想起了李白的一首詩(shī)：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。神仙垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐?

豈非真的有神仙?玉兔還能搗藥?這時(shí)，我對(duì)這個(gè)神秘的月亮真是越看越喜愛(ài)。錦繡的月亮像個(gè)提著燈的衛(wèi)士，天天晚上提著燈照亮了天空，也照亮了我們的心!

有關(guān)月亮的作文素材 篇2

每個(gè)人的童年都是豐碩多彩、布滿歡聲笑語(yǔ)的。每每回想起我童年的傻事，不禁惹人失笑。

記得有天晚上，我在院子里舒服地乘涼，仰望著錦繡的星空和皎潔的月亮，心想：要是能摘到月亮就好了。我低下頭，不經(jīng)意間瞧見(jiàn)臉盆里竟然泛起了一輪明月。呀，月亮居然跑下來(lái)了！我欣喜若狂地望著這個(gè)漂亮的月亮，心里別提多興奮了！剛想把月亮抱起來(lái)，可是我望著自己這又臟又臭的小黑手，想著會(huì)把月亮弄黑，所以我決定明天再把月亮從水里拿出來(lái)。

第二天清晨，我起得格外早，急急忙忙去看可愛(ài)的“月亮寶寶”，可是昨天的水已經(jīng)被媽媽倒了，月亮不見(jiàn)了，我放聲大哭起來(lái)。媽媽被我弄得云里霧里，不知道發(fā)生了什么事，拼命地哄我。過(guò)了好久，我才休止哭鬧，氣魄洶洶地訴苦媽媽把我的月亮趕跑了。媽媽終于明白了事情的前因后果，笑著說(shuō)：“你呀，太無(wú)邪了！”后來(lái)，媽媽就給我講了《猴子撈月》的故事，我若有所思。

童年就是這么有趣，朋友們，你們有沒(méi)有干過(guò)這樣的傻事呢？

有關(guān)月亮的作文素材 篇3

白天已經(jīng)過(guò)去，黑夜降臨。在晴朗的夜空中，八月十五的圓月是最引人注目的。

晚上，吃完晚飯，又拿了一個(gè)月餅，拿一個(gè)板凳，到院子里邊吃邊賞月。

月，承載著的是上下五千年的文明，寄托的是炎黃子孫的情懷。在我眼中，她是一抹鄉(xiāng)愁，不然何來(lái)“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”的感嘆？她是一場(chǎng)友情，不然何來(lái)“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州?！钡牟簧?？她是一場(chǎng)孤獨(dú)，不然何來(lái)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！钡钠鄾?？她是一世親情，不然何來(lái)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”的遙相期望？她，是中國(guó)月亮。

在我眼中，月亮的千變?nèi)f化根本數(shù)不過(guò)來(lái)。有時(shí)，像鐮刀一樣彎的徹底；有時(shí)，像小船一樣；有時(shí)，像個(gè)核桃一樣似圓非圓；又有時(shí)，像個(gè)光盤一樣又圓又亮……

在我眼中，月亮是不是還是個(gè)“路燈”。夜晚散步時(shí)，如果路燈沒(méi)開，別著急，我們還有個(gè)“路燈”。她會(huì)跟著你走，在夜空中看著你走，直到你回家。她的光，是柔和的。

這就是我眼中的月亮，愿你無(wú)燈時(shí)有她跟你，夜晚睡覺(jué)時(shí)有她陪你。

有關(guān)月亮的作文素材 篇4

“小小的月亮彎彎的船，彎彎的船兒兩頭尖。我在小劃子上坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天?！泵慨?dāng)聽(tīng)到這首歌，我就展開了對(duì)那輪皎潔的圓月的無(wú)窮遐想。

天徐徐地暗了下來(lái)，喧鬧了一天的世界靜了下來(lái)。只見(jiàn)月亮穿戴紅裝，慢慢地拱出了地平線。那月亮像一個(gè)害羞的小姑娘，穿戴紫紅色的舞裙，慢慢地升到了廣闊的天幕上。只見(jiàn)她又脫去了紅裝，圍上了玉色的絲巾，用貞潔的笑容迎著蕓蕓眾生。這時(shí)，一切都變得神圣起來(lái)，貞潔起來(lái)。

“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?！边@時(shí)唐代詩(shī)人李白對(duì)月亮的想象。的確，月亮婀娜的姿態(tài)總會(huì)引起人們的無(wú)窮遐想。圓圓的月亮就像一面亮堂堂的鏡子，掛在王母娘娘瑤池里的打扮臺(tái)上。瞧！里面還映著王母娘娘打扮梳妝的錦繡身影呢！圓圓的月亮像瑤臺(tái)鏡。彎彎的月亮像小木船，小小的船兒在銀河里遨游。我坐在船上，劃動(dòng)雙槳，在銀河上浪蕩。劃呀劃，劃呀劃。我要?jiǎng)澋酵跄改锬锏奶鞂m上，一覽天宮的風(fēng)貌。圓圓的月亮又像一把鋒利的彎刀，掛在天上，等待著天神來(lái)用它割下天上草原的鮮草，把天馬喂得肥膘體壯。

看著皎潔的月亮，我想起了“嫦娥奔月”的故事。傳說(shuō)嫦娥是后羿的妻子，后羿從西王母得到了一種永生不老的仙藥，他讓嫦娥把藥藏在百寶匣里。這件事不知怎么被隨著后羿學(xué)藝的逄蒙知道了。一天，他趁后羿出門打獵時(shí)找到嫦娥，威逼嫦娥把藥交出來(lái)，嫦娥非常機(jī)智地與他周旋。后來(lái)，嫦娥見(jiàn)軟的不行，就拿出仙藥，一口吞了下去。然后嫦娥輕飄飄地飛到了廣寒宮，成了月神。傳說(shuō)臨走前嫦娥怕孤傲，還抱了一只小白兔飛上去。這只白兔就是月宮中的玉兔。

嗨！月亮，你錦繡的姿態(tài)讓人遐想，你婀娜的舞姿令人陶醉。我愛(ài)你，月亮！

有關(guān)月亮的作文素材 篇5

呀！聽(tīng)說(shuō)月亮要被炸掉，我大吃一驚。據(jù)說(shuō)是由于這樣能讓所有的陸地，甚至是沙漠都長(zhǎng)滿植物，永遠(yuǎn)都是暖和的春天，恰好可以解決全世界貧窮、饑餓的困難。

這是我腦中忽然蹦出一個(gè)畫面：《龍珠》中的比克，為了讓孫悟飯不在月圓時(shí)身體產(chǎn)生變化，絕不遲疑的炸掉了月亮。在動(dòng)畫中炸掉月亮倒沒(méi)什么影響，可假如變成現(xiàn)實(shí)，又會(huì)怎樣呢？

我想，一但月亮被炸了，游泳教練、開游泳培訓(xùn)班的人們是不是很吃香？月亮沒(méi)了，冰川化了，大概會(huì)時(shí)不時(shí)發(fā)一場(chǎng)水災(zāi)，到那時(shí)，地球就真的變成“水球”了。水災(zāi)假如常常不請(qǐng)自來(lái)，那什么輪船、小艇、救生圈估計(jì)賣得還挺火。要是這樣，說(shuō)不定還能拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)，緩解一下經(jīng)濟(jì)危機(jī)呢。

其次，也是對(duì)我們挺重要的。沒(méi)了月亮，嫦娥奔月的故事莫不是成了無(wú)稽之談？狼人在月圓時(shí)變成狼，半妖在月圓之夜變回人類的傳說(shuō)，若沒(méi)有了月亮，就一點(diǎn)高興和神秘感都沒(méi)有了。作家們也會(huì)失去了一個(gè)創(chuàng)作的好題材。我們也不能在中秋佳節(jié)時(shí)賞月了。

“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天?！薄昂Ｉ仙髟?，海角共此時(shí)。”等等這些名句的詩(shī)人們和《山海經(jīng)》、《楚辭》、《淮南子》等古籍的編撰者要知道了，他們的后人把月亮炸了，是不是會(huì)氣得從宅兆里跳出來(lái)？

所以呢，到底要不要炸掉月亮，還得好好想一想……

有關(guān)月亮的作文素材 篇6

事情發(fā)生在五年前。

那是一天清晨，你會(huì)聽(tīng)到這樣一個(gè)聲音：“女兒！快起床！媽媽帶你買雙鞋子！快！快！快！”“真的？”我興奮的蹦起來(lái)了。那個(gè)場(chǎng)面你錯(cuò)過(guò)了，不然你準(zhǔn)勸我去參加跳高比賽。哎！真為國(guó)家隊(duì)沒(méi)發(fā)現(xiàn)我這個(gè)天才而感到惋惜！。

話說(shuō)那天，我和媽媽手牽手來(lái)到了一家希奇的店，那家店名叫月亮鞋。我和媽媽帶著滿心的迷惑走了進(jìn)去。從外面看那家店好似一個(gè)月亮，而走進(jìn)去又似乎置身于天堂一般。里邊有良多樹，樹上有良多“月亮”。走進(jìn)一看，噢！你猜怎么了？原來(lái)是很像月亮的鞋。太太~~有意思了，太太~~漂亮了。媽媽選了一雙適合我的鞋，便去付帳了?？砂l(fā)票上寫的卻是——旅游痛快。不管它了，只要買了鞋就照了。

我正想穿鞋，母親卻說(shuō)：“明天上學(xué)再穿吧！”想想也是，明天穿上這雙鞋，非把同學(xué)嫉妒死。啦啦啦?。?！啦啦啦?。?！想象一下，我穿戴蓬蓬裙，下面在穿一雙絲襪，配著漂亮的月亮鞋。啊~~

第二天清晨，我穿戴月亮鞋出了門。就在這時(shí)，我感到腳下有一陣風(fēng)，帶著我飛呀飛呀~~整理時(shí)便沒(méi)了知覺(jué)。等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)面前有一位古典麗人。她是誰(shuí)呢？

有關(guān)月亮的作文素材 篇7

人人都說(shuō)十蒲月亮十六圓，可今年的十五我連月亮的影子也沒(méi)看見(jiàn)

月亮，月亮，你到哪兒去了？你是飛到大海上去細(xì)聽(tīng)小魚兒們唱著美妙的歌？仍是飛到草原上給那些睡不著的羊兒們做伴？

月亮，月亮，你到哪兒去了？你是到漆黑的森林里給迷路的動(dòng)物精靈們照明？仍是跑到山岡上給那些回不了家的邊防軍叔叔帶去父母對(duì)

他們的思念？

月亮，月亮，你到哪兒去？豈非你藏到了外婆的屋頂上，去偷聽(tīng)外婆講給我的故事？仍是······哦月亮，月亮我找到了你，看街道上那一盞盞絢麗得燈光不恰是你幻化出來(lái)節(jié)日禮物嗎！

有關(guān)月亮的作文素材 篇8

一天夜晚，外面靜偷偷的，花朵們睡覺(jué)了；小草們也把頭低下來(lái)，預(yù)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。

我坐在草地上，望著那遼闊的天空，忍不住想給月亮打電話。我拿起電話撥了個(gè)號(hào)碼，電話就接通了，我問(wèn)月亮：“月亮，你好！我想問(wèn)問(wèn)你，你為什么不睡覺(jué)？”

月亮笑了笑說(shuō)：“我在幫太陽(yáng)值班呢！”我又問(wèn)：“月亮，你有老師嗎？你們那兒有吃的嗎？”月亮回答說(shuō)：“我們這兒沒(méi)有吃的，由于我的肚子永遠(yuǎn)不餓！我們這兒可沒(méi)有老師，但是，我就是自己的老師呀！”

我越聽(tīng)越糊涂了，好奇地問(wèn)：“那你有朋友嗎？”“當(dāng)然有了，你看：那些星星們還在陪著我呢！”我又問(wèn)：“宇宙到底有多大？”月亮說(shuō)：“宇宙是無(wú)限無(wú)盡的哦！”

月亮又說(shuō)：“小朋友，快點(diǎn)回家吧！宇宙的奧秘等著你長(zhǎng)大來(lái)探索呢??！”聽(tīng)了這句話，我只好放下電話回家睡覺(jué)了。呵呵！我還做了個(gè)美夢(mèng)呢！夢(mèng)見(jiàn)月亮姐姐正跟我吃飯呢！

有關(guān)月亮的作文素材 篇9

夜，靜偷偷的。我坐在窗前，等待著月亮升起。

看，那帶著一圈金環(huán)的月亮，終于升起來(lái)了！月亮先是金黃金黃的，漸漸的穿過(guò)一縷縷輕煙似的白云，向上，再向上升著。忽然，月亮的顏色變淺了，它高高地升了起來(lái)。它那圓圓的臉上，掛著溫順的笑臉，悄悄地望著大地

月光如水，悄悄地灑在大地上，給大地披上了銀灰色的紗裙。遠(yuǎn)處的.山村似乎籠罩著一層薄薄的銀紗。一排排蒼翠的樹木依稀可見(jiàn)，在皎潔柔和的月光下，幾只“夜游”的小鳥輕輕的跳動(dòng)著，偶爾還發(fā)出幾聲“啾啾”的啼聲，月光灑在開滿了各式各樣的花兒的花壇里，給花仙子罩上了一層神秘的面紗，輕風(fēng)吹來(lái)，飄舞飛香?；▔牡褂扒∷埔环_麗的丹青，黑幽幽、靜幽幽。啊，這就是那種夢(mèng)幻般的美吧！

月亮，好似一個(gè)變化無(wú)常的嬰兒，時(shí)而繃著又胖又圓的小臉，像是氣憤了；時(shí)而彎著小嘴樂(lè)呵呵的笑。

月亮好似一個(gè)頑皮的孩子常和星星捉迷藏。有時(shí)它躲在樹梢后，有時(shí)它躲在山嶺下，有時(shí)它躲在云層里……星星總也找不到它。

啊，我愛(ài)這迷人的月亮！

假期寫作有關(guān)杏花的高分作文分享

寫好作文對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文是非常重要的，為了擴(kuò)寬我們的視野和觀察能力，你知道寫好一篇觀賞杏花作文需要從哪些方面入手嗎？一篇優(yōu)秀高質(zhì)量作文要做好和讀者的共情。優(yōu)秀的觀賞杏花主題作文應(yīng)該如何書寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的《假期寫作有關(guān)杏花的高分作文》，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

假期寫作有關(guān)杏花的高分作文【篇一】

今天下午放學(xué)，我和同學(xué)相約一起到杏花園觀賞。

杏花可真漂亮啊，每朵花，都有八個(gè)花瓣，它的花蕊像一個(gè)個(gè)降落傘、它的顏色白里透著粉，聞起來(lái)還散發(fā)著淡淡的清香。

一只只蜜蜂和一只只蝴蝶興奮地圍繞著朵朵杏花飛來(lái)飛去，我們幾個(gè)同學(xué)穿梭在這一棵棵杏樹間，被花的海洋包圍著，我們嬉戲著。

天黑了，我們都在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，依依不舍地離開了。

假期寫作有關(guān)杏花的高分作文【篇二】

在自然界中，有數(shù)不勝數(shù)的花兒，有桃花、有茶花、有百合花可我最喜歡的是杏花。

杏花是個(gè)美麗的小姑娘。她外面五位小保安保護(hù)著里面成千上萬(wàn)個(gè)花蕊寶寶。寶寶也有任務(wù)，當(dāng)蜜蜂、蝴蝶來(lái)時(shí)，它要把自己四面八方的花粉放在自己頭上的帽子上，讓它們?nèi)∽摺?/p>

杏花是個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。下起細(xì)細(xì)的、密密的春雨時(shí)，雨珠洗清了她身上的灰塵，使她更加美麗。但有時(shí)吹來(lái)幾陣風(fēng)，那五位小保安還來(lái)不及遮擋，淘氣的風(fēng)就已經(jīng)以迅雷不及掩耳的速度過(guò)去把保安打在地上?？尚踊ú晃窇?、不灰心，用綠葉擋住空的地方，再展現(xiàn)出她美麗的臉龐。

我喜歡杏花，喜歡她的美麗，喜歡她的面容，更喜歡她的精神。

假期寫作有關(guān)杏花的高分作文【篇三】

伊寧縣被稱為杏鄉(xiāng)，還稱為塞外江南，伊寧縣有一年一度杏花節(jié)，伊寧縣曾經(jīng)獲榮過(guò)：幸福杏鄉(xiāng)、魅力杏鄉(xiāng)、活力杏鄉(xiāng)、實(shí)力杏鄉(xiāng)的稱號(hào)。

今天，我、弟弟還有爸爸一起去杏園子。在車上我們的心情可高興了。

剛進(jìn)杏園子里，一陣芬芳撲鼻的香味就漫散在整個(gè)園子里，綠綠的小草像地毯一樣鋪在地上，一棵棵茁壯的大杏樹耀武揚(yáng)威的立在地上，樹枝上長(zhǎng)著許多杏花，好像在頭發(fā)上結(jié)了許多蝴蝶結(jié)，可美了！

杏園子里面的人多的像小螞蟻似的，他們的表情興高采烈的，有的人正在看節(jié)目，看的可爽了，時(shí)而笑，時(shí)而皺眉頭、時(shí)而沉思……不管怎樣都隨著節(jié)目中杏花的變化而變化著；有的人正在照相，照相的樣子可豐富了：坐在地上的、爬到樹上的、躺在地上的……不管什么動(dòng)作，都將杏花作為他們的背景；有的人正在吃美食，看起來(lái)，他們走了一上午都快累壞了，有的正在狼吞虎咽的吃，有的細(xì)嚼慢咽的吃……

我爬到樹上，學(xué)孫悟空的火眼晶晶，把其他人給笑得喘不過(guò)起來(lái)了，他們露出了像剛剛出殼剝皮的白杏仁似的牙齒，與杏花相襯顯得杏花更美了

杏花你簡(jiǎn)直是太美了，我們伊寧縣自從有了杏花節(jié)后變得好自豪了，這是我們的唯一一個(gè)自創(chuàng)節(jié)日，我們應(yīng)該把它一直保留下去。

假期寫作有關(guān)杏花的高分作文【篇四】

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處一片生機(jī)勃勃，正是春游的好時(shí)機(jī)，我建議大家到杏花園去春游。

那里的杏花非常多，十里長(zhǎng)堤上全是杏花。遠(yuǎn)望杏花，那一片粉紅的花海，就像美麗的朝霞。走近一看，那杏花千姿百態(tài)：有的全綻開了，像娃娃的笑臉;有的才展開兩、三片花瓣兒，像害羞的小姑娘;有的還是花骨朵兒，好像馬上要撐開似的……一陣風(fēng)吹過(guò)，杏花紛紛飄落下來(lái)，下起了迷人的“杏花雨”，空氣中彌漫著陣陣清香?？吹竭@一情景，會(huì)讓人不由得想起梅堯臣的《初見(jiàn)杏花》：“不待春風(fēng)遍，煙林獨(dú)早開。淺紅欺醉粉?？闲庞袑⒚贰！背诵踊?，那兒還有許多不知名的野花：黃的、白的、藍(lán)的、紫的……引來(lái)了無(wú)數(shù)只小蜜蜂、小蝴蝶翩翩起舞。

杏花園里有一條小溪流，溪水潺潺流淌，清澈見(jiàn)底。溪水里躺著一塊塊碩大的鵝卵石，我們可以踩著鵝卵石趟過(guò)小溪，挺有意思的。

欣賞完美麗的春光，如果你想歇一歇，沒(méi)問(wèn)題!那兒還有一片開闊地，綠油油的小草鋪滿地面，就像一塊綠地毯。我們可以在草地上打滾兒、野餐呢!

怎么樣?心動(dòng)了吧。心動(dòng)不如行動(dòng)，那兒還有許多美麗的風(fēng)景，大家還是親自去看一看吧。

假期寫作有關(guān)杏花的高分作文【篇五】

春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！看，一朵朵玫瑰、月季、桃花……多美??！尤其是那杏花，雖然花朵小，顏色很淡，但是它的香味是那么的誘人。從遠(yuǎn)處看，就像一團(tuán)雪從天空落下來(lái)，落在樹枝上。

上了山，一階階梯田上種滿了杏樹，上面開著數(shù)不清的“雪花”。在上山的路上，一棵棵杏樹挺立在山上的每一個(gè)角落，一朵朵杏花開在枝頭……過(guò)了一會(huì)，來(lái)了一陣大風(fēng)，杏花們有的像下雪一樣紛紛飄到地上，有的隨風(fēng)在枝頭上搖搖擺擺，像在跳優(yōu)美的舞蹈，有的被吹得沙沙作響，像是在為我們唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲。鳥兒飛來(lái)了，叼著許多花瓣，這飛飛，那飛飛。花瓣們被鳥媽媽叼回窩里，給它的寶寶當(dāng)被子。

呵！看，有一棵樹長(zhǎng)得很高大，大約有十幾米高，有一棵樹長(zhǎng)得很矮，高的那棵花多，矮的那棵花少。是不是很有意思？哦，還有一課不高不矮，花不多不少，就像三級(jí)臺(tái)階。有一只小鳥很好奇，還真以為是臺(tái)階，在上面蹦來(lái)蹦去，好玩極了。

??！杏花，我愛(ài)你！你不僅為春天穿上了“白裙子”，還讓它像噴了香水一樣，香香的。杏花啊杏花，我永遠(yuǎn)都忘不了你，因?yàn)槟闶俏倚哪恐凶蠲赖幕ā?/p>

假期寫作有關(guān)杏花的高分作文【篇六】

一段好春藏不住，粉墻斜露杏花梢。古人用如此美的詩(shī)句來(lái)形容杏花。杏花未必會(huì)像牡丹一樣富貴逼人，亦不會(huì)像桃花一樣紅粉妖嬈，卻別有自己的幽香迷人的風(fēng)韻。

春天是百花盛開的季節(jié)，也是出去踏青的好季節(jié)。今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和爸爸去榆陽(yáng)區(qū)古塔鎮(zhèn)看杏花。在去賞花的路上，我邊唱歌邊欣賞周圍的景色。

沒(méi)多久，映入我眼簾的是美麗的杏花。我認(rèn)真地觀察，發(fā)現(xiàn)一般都有五片花瓣，有可愛(ài)的花蕊和黃黃的花萼。小小的花朵上有一只只可愛(ài)的小蜜蜂在花的雄蕊中采花粉，它們就像勤勞的農(nóng)民伯伯一樣，每天太陽(yáng)公公沒(méi)升出來(lái)，就開始辛勤地勞動(dòng)了?？吹叫踊ㄗ屛蚁氲揭痪湓?shī)：借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。有了杏花就有杏仁；有了杏仁就有了杏兒。想起香甜可口的杏來(lái)，我暗暗咽下了口水。杏花發(fā)出的氣味是一種淡淡的清香，聞起來(lái)像薄荷香的桃花水加牛奶的味道。

杏花雖不夠嬌艷，卻給我們帶來(lái)無(wú)限的美好！

假期寫作有關(guān)杏花的高分作文【篇七】

春天到了，小區(qū)里大片的杏花爭(zhēng)先恐后地開了。杏花開得熱熱鬧鬧的，葉子卻是稀稀疏疏的，如果你不仔細(xì)看，或許感覺(jué)不到葉子的存在。

它的花瓣是那么漂亮，有白有粉，白的純潔，粉的迷人，讓人感覺(jué)仿佛來(lái)到了一個(gè)由杏花組成的世外桃源。眼前的美景使我不由自主地吟誦起葉紹翁的《游園不值》：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。一棵棵杏樹開滿了杏花，給人的感覺(jué)像是置身于云霞之中。我忍不住低下頭來(lái)去聞那淡淡的清香，陶醉在花香中，仿佛看到了黃燦燦的果實(shí)。

杏花是穿著粉色紗裙的仙女，它們緊挨在一起，是在竊竊私語(yǔ)還是在相互比美？杏花是芭蕾舞蹈者，微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，花瓣像下雨一樣展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿。杏花是害羞的小姑娘，一到春天，它就羞澀地漲紅了臉龐，靜靜地欣賞著美麗而又迷人的世界。

杏花不似牡丹艷麗，更不像秋菊冷傲，而是更溫潤(rùn)、更圣潔，讓人賞心悅目，它那淡淡的花香，讓人心曠神怡。

我愛(ài)杏花，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的純潔，更愛(ài)它的默默奉獻(xiàn)。

假期寫作有關(guān)杏花的高分作文【篇八】

三月，我到防風(fēng)林去玩，一到防風(fēng)林就聞到一陣淡淡的清香，我趕緊往杏花林邊跑去。

我一到杏花林，就聞到了花香，真是芳香四溢呀！

杏花已經(jīng)開了不少了。一簇簇的杏花都快把枝頭壓下來(lái)了。杏花有白色的，有粉色的，還有白中透紅的，啊，這就是大自然的杰作！

杏花三個(gè)一群五個(gè)一伙

，真像一群群笑著的小孩。杏花有的才展開一兩片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了淡黃色的花蕊，有的還是一個(gè)個(gè)圓圓的花骨朵，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的絨線球。

杏花有四五個(gè)花瓣，花瓣的一頭尖，一頭圓。杏花的花瓣可真有趣！

杏花可真美??！

假期寫作有關(guān)杏花的高分作文【篇九】

那年的江南末冬格外寒冷，瀏陽(yáng)城上下找不到一點(diǎn)活著的信息，每個(gè)人都低著頭行走匆匆，滿大街異常的蕭條落寞。

客棧院子里那棵杏花樹終究沒(méi)有在這個(gè)季節(jié)理復(fù)活過(guò)來(lái)，那個(gè)傍晚我站在二樓，外面是磅礴不停息的霧靄，工人吆喝著喊著口號(hào)，我就那樣靜靜的看著它被野蠻地砍掉，再無(wú)情拔掉樹根。一言不發(fā)。

那個(gè)時(shí)候我突然有種感覺(jué)它就像極了我，孤單無(wú)奈。

遇見(jiàn)末雪的時(shí)候我在柜臺(tái)上記著積壓大半年客棧上的帳，在客人喧嘩中我抬起頭望著她，她一席白衣，瘦弱的身子仿佛要融化在這即將逝去的寒冬里，我望著她那落寞的眼神竟像是看見(jiàn)了一片疲倦的杏花，讓人憐愛(ài)。

她走過(guò)來(lái)輕微地笑了下：展柜還有房間嗎？

有。二愣帶客人去南號(hào)最后面那個(gè)房間。我低下頭繼續(xù)那繁瑣的賬目上。

掌柜，那房間你不是吩咐所有客人都不可以進(jìn)去的嗎？二愣是十年前在客棧門口撿來(lái)，當(dāng)初見(jiàn)他凍得哇哇大叫，我不忍便從此將他帶在身邊，只是這孩子卻是傻的不明所以，也不知是不是當(dāng)初給凍傷了。

你哪來(lái)那么多廢話叫你去就去。

南邊那所房間靠著瀏陽(yáng)河，打開窗就可以看見(jiàn)整個(gè)瀏陽(yáng)城的分光，在這之前諾是閑暇之間我便呆在那房間不愿出來(lái)，想著那世間所謂的煩心事罷了。

末雪在客棧卻是從沒(méi)有下樓過(guò)，每次吃飯時(shí)二愣都會(huì)很開心的把飯送到她房間，然后這孩子興奮拿著一些賞錢在我面前擺著，我笑著搖頭接著向她的房間望去，隔著寂靜的走廊我依然能在每天傍晚時(shí)分瞧見(jiàn)她皺著眉頭望向?yàn)g陽(yáng)河很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，卻不知是何處。

客棧每年到這個(gè)時(shí)候投宿的人逐日減少，唯有平日上午整個(gè)客棧忙的我頭頭轉(zhuǎn)，看著滿座的客人唯有苦笑，還好的是客人多半于我相熟或是認(rèn)識(shí)卻不深交的，亦沒(méi)見(jiàn)過(guò)鬧事讓人煩的事來(lái)，也許多半誰(shuí)也沒(méi)這膽識(shí)在此鬧事吧！

傍晚的時(shí)候客人逐漸散去，他們有自己的家，哪怕是醉是不省人事時(shí)只怕想著也是家中的嬌妻和孩子，卻不知這算不算是瀏陽(yáng)城的民風(fēng)。

展柜的，末姑娘找你嘞！二愣從末雪房間跑出。

我停下手中的算盤，望著她此刻緊閉的窗，然后向她的房間走去，走廊依舊靜的毫無(wú)空氣，院子里那顆杏花樹在寒風(fēng)中低著頭，默默無(wú)言。

末姑娘找我何事。我推開門問(wèn)道。

她卻是一句也沒(méi)說(shuō)，我抬頭望向她，她依然穿著那身白衣，清瘦的身子背著我顯得異常孤寂。

許久她嘆息了下，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭輕輕地笑了下，

掌柜的，我聽(tīng)聞你這有種很烈的杏花酒，喝了便會(huì)忘記很多事，諾真的不妨打上幾兩來(lái)。

我忽然覺(jué)得有點(diǎn)悶，便走到窗前吱呀的打開了窗，外面的瀏陽(yáng)河靜如處子，白白茫茫的河水流動(dòng)著寒冬的肅殺，院子里那棵杏花樹最后一片枯葉飄落。

忘記了，醒了不是更清醒嗎，這世間諾是有著永遠(yuǎn)忘記的酒那也就好了，我關(guān)好窗對(duì)著她淺淺笑道。

她輕輕捻起耳邊凌亂的發(fā)絲靠向耳邊，憔悴的容顏看著卻是那般讓人心疼。

掌柜的，你說(shuō)這世間最苦的是什么呢。

我怔怔望著她，卻是搖頭離開她房間去了酒窖找到杏花酒再接著送去。

那夜我陪著她，末雪只是喝了不到一兩的杏花酒變醉了，醉意爬上她白皙臉龐，紅彤彤的樣子我看的都醉了。

她卻是借酒揮言敘述我便靜靜的聽(tīng)著，她的出生，她的愛(ài)人，她的等待，她的迷茫，她喃喃訴說(shuō)著，一會(huì)兒笑一會(huì)兒哭著。

假期寫作有關(guān)杏花的高分作文【篇十】

春天來(lái)了！春天來(lái)了！植物村召開了選美大賽，村民們蜂擁而至，前來(lái)觀賞這次選美大賽。最漂亮的，開的最美的，就是杏花了。

現(xiàn)在杏花就已經(jīng)展現(xiàn)出了她真實(shí)面目，枝頭上長(zhǎng)出了一簇簇，一團(tuán)團(tuán)美麗的杏花。她雪白雪白的，只有花萼是紅色的。這一抹紅色把杏花映襯得更加潔白了。沒(méi)有開放的花苞就像一個(gè)個(gè)小話筒，好像在向大家播報(bào)春天的消息。有的已經(jīng)完全綻放了。露出了黃色的花蕊，散發(fā)出誘人的香氣，蜜蜂和蝴蝶就抵不住這香氣的誘惑，圍著花朵飛來(lái)飛去。有的才展開兩三片花瓣，像害羞的小姑娘見(jiàn)到了陌生人一樣，羞羞答答的。這些美麗的花兒，把杏樹打扮的十分美麗，就像為她穿上了一件雪白的紗裙。其他的花在杏花面前就顯得有點(diǎn)兒黯然失色了。

杏花為春天添上一抹白色。讓七彩的春天又多了一個(gè)份純潔無(wú)暇。我愛(ài)杏花。

假期寫作有關(guān)杏花的高分作文【篇十一】

在離我家墻角不遠(yuǎn)的地方，有一顆高大的杏樹；想起它，便能想到它那繁盛花朵，甜美的果實(shí)。在那里有許多美好的回憶……

雖然這是一片干旱少雨的黃土地，但經(jīng)過(guò)許多人辛勤耗耘，汗水的滋潤(rùn)，在它們身后是一片片正向上生長(zhǎng)的麥苗……這里也是杏樹的.樂(lè)園，因?yàn)樗藗兊纳钜哺S富。

它至今已十幾歲了吧，和我年齡相差不多罷，當(dāng)初栽種它時(shí)，只有我手腕粗而已，現(xiàn)在校繁葉茂，高大的樹身如同一把大傘居高臨下，威風(fēng)凜凜地俯視著我，仿佛在夸耀：我比你更高大吧！

每當(dāng)春風(fēng)吹來(lái)，鳥兒在它枝間跳躍之際，它使抽出嫩芽，不幾天又向外伸出嬌嫩的葉子如同小耳朵，在細(xì)細(xì)傾聽(tīng)春天的腳步。

當(dāng)柳枝擺弄它柔嫩的腰身時(shí)，杏花已開了。

當(dāng)太陽(yáng)把它濃濃的光和熱一齊灑向大地的時(shí)候，杏花也開得最盛，消失了原來(lái)的淡綠，增添了滿樹的純白，團(tuán)團(tuán)杏花粘滿整個(gè)枝條，枝條又相互搭建，成了蜜蜂的樂(lè)園……花開是沒(méi)有聲音的，然而在一只蜜蜂的吟唱聲中卻變得異常熱鬧。在微風(fēng)中，一波又一波花香襲來(lái)，疲憊的我頓時(shí)精神許多，清爽許多……

花開了總是要凋謝，片片花瓣如同白色的蝶在空中飛舞，地下已一片雪白，它們免不了“零落塵泥碾作塵”的命運(yùn)，但卻有“香如故”的執(zhí)著，有累累果實(shí)的收獲……

杏花時(shí)節(jié)充滿希望，是充滿夢(mèng)的時(shí)節(jié)。

假期寫作有關(guān)杏花的高分作文【篇十二】

杏花節(jié)到了，小動(dòng)物學(xué)校組織學(xué)生們一起去山坡上看杏花。這下可把小豬唏哩呼嚕和小猴子皮皮樂(lè)壞了。接著，老師就帶領(lǐng)學(xué)生們出發(fā)了。它們一個(gè)接一個(gè)的，隊(duì)伍可長(zhǎng)了，就像一個(gè)大毛毛蟲。

一路上，它們左看看，右看看，有的向蛋糕屋看了看，又看了下自己咕咕叫的肚子，不用說(shuō)它們一定是餓了，但是它們都一直堅(jiān)持著。還是一直前進(jìn)，有的在路上看見(jiàn)了自己的親人，連忙向它們打招呼，還有的看見(jiàn)了自己的家，但是它們沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)備回家的，因?yàn)樗鼈円恍闹幌肟葱踊ā?/p>

走啊，走啊，他們終于到達(dá)了山上。它們看到了作文花兒向它們說(shuō)：你好?？吹叫〔菹蛩鼈兂皇讱g快的歌。小猴子皮皮還在地上撿起一個(gè)毛毛狗，嚇唬小豬唏哩呼嚕，唏哩呼嚕最害怕毛毛狗了，這把它嚇的，都跌到了。

接著，它們又繼續(xù)前進(jìn)，走到了山頂，它們終于看到了杏花。杏花可漂亮了，再加上山頂上的風(fēng)景，那更是美麗，尤其是粉色的杏花，它們美的像漂亮的女孩。

它們看完杏花往回走的時(shí)候，想起了生病住院的山羊同學(xué)，它們覺(jué)得山羊同學(xué)沒(méi)看見(jiàn)杏花真是可惜，所以，它們就去醫(yī)院把它們拍的照片送給了山羊同學(xué)欣賞。山羊同學(xué)看到照片后，都感激的哭了。

假期寫作有關(guān)杏花的高分作文【篇十三】

徜徉杏花村，品韻味千年?！}記

從四千年前的歷史中徐徐飄來(lái)，漫過(guò)塵世間一切喧囂與浮華，帶著一種優(yōu)雅，來(lái)到這并不大的村落——杏花村。這，便是汾酒，自杏花林里，溢出它特有的綿長(zhǎng)……

幾日前，乘著夏風(fēng)微涼，拜訪了杏花村汾酒廠。品酒后，胸中帶著酒特有的一股酥暖，游杏花村園林。

園林的門前，是一個(gè)碩大的酒盅。古樸而莊重，既似要和客人痛飲一杯，又似正和老天空中對(duì)酌。

幾步上前，順著古樸的石階，過(guò)了醉仙橋，便來(lái)到一片杏林，林中暖風(fēng)正酣。有人說(shuō)，杏花村的空氣都是為酒而生的。風(fēng)來(lái)，便引了酒之芬芳而來(lái)；風(fēng)去，便攜了酒之清香而去。這仿佛喝醉了酒的風(fēng)，便在我身邊輕輕一撞，又散向他處去了。

踏著腳下灰石，望著杏林，不覺(jué)美意頓生。我驚訝于這杏花村的酒意之濃。大片的杏樹林，花已開過(guò)，只結(jié)下幾顆青澀的杏兒。我閉上眼，不料這醉醺醺的風(fēng)又來(lái)靠我，我腳下一歪，便誤入了那杏花正旺的四月。我想，那時(shí)定是滿世界的粉色，滿世界的酒香?；蛟S詩(shī)仙會(huì)重返世間，于花下再酌一杯；或許樊川居士會(huì)再到這畫意時(shí)節(jié)，去尋那個(gè)天真的牧童。這酒定是世間至美之物，杏花時(shí)節(jié)，賞景品酒，真愿在此“將進(jìn)酒，杯莫停！”

我沿著石鋪的小路，又往前走，想再尋些酒之文化，迎面正見(jiàn)一個(gè)黑雕塑。雕像乃一個(gè)老漢牽著壯牛，賣酒的樣子。老漢不知怎地，那樣開心，笑呵呵地引著一車酒壇，酒壇上書有“汾酒”二字。我方悟到，定是汾酒壇子蓋不住沉了數(shù)載的酒香，不留心香味四溢，直叫大街上人們贊口不絕，才引得老漢這樣高興的！

我上前撫了撫烏黑的酒壇，這黑中發(fā)亮的色澤，正如汾酒在酒界的地位，略顯霸氣，而又端的典雅。我想，這酒香似乎已經(jīng)彌漫在了這片“肌細(xì)分紅脈，香濃破紫苞”的杏花中了，只是時(shí)節(jié)未到，待等到了某個(gè)春雨淅瀝后的清晨，杏花再也忍不住時(shí)，就一剎那連酒香帶花香，一起綻出來(lái)，攻陷了這美麗的杏花村。

游杏花村，品千年汾酒，不覺(jué)贊嘆，杏花村之美，美在風(fēng)景，美在韻味，美在酒香……

假期寫作有關(guān)杏花的高分作文【篇十四】

今天，我、弟弟還有爸爸一起去杏園子。在車上我們的心情可高興了。

剛進(jìn)杏園子里，一陣芬芳撲鼻的香味就漫散在整個(gè)園子里，綠綠的小草像地毯一樣鋪在地上，一棵棵茁壯的大杏樹耀武揚(yáng)威的立在地上，樹枝上長(zhǎng)著許多杏花，好像在頭發(fā)上結(jié)了許多蝴蝶結(jié)，可美了!

杏園子里面的人多的像小螞蟻似的，他們的表情興高采烈的，有的人正在看節(jié)目，看的可爽了，時(shí)而笑，時(shí)而皺眉頭、時(shí)而沉思……不管怎樣都隨著節(jié)目中杏花的變化而變化著;有的人正在照相，照相的樣子可豐富了：坐在地上的、爬到樹上的、躺在地上的……不管什么動(dòng)作，都將杏花作為他們的背景;有的人正在吃美食，看起來(lái)，他們走了一上午都快累壞了，有的正在狼吞虎咽的吃，有的細(xì)嚼慢咽的吃……

我爬到樹上，學(xué)孫悟空的火眼晶晶，把其他人給笑得喘不過(guò)起來(lái)了，他們露出了像剛剛出殼剝皮的白杏仁似的牙齒，與杏花相襯顯得杏花更美了

杏花你簡(jiǎn)直是太美了，我們伊寧縣自從有了杏花節(jié)后變得好自豪了，這是我們的唯一一個(gè)自創(chuàng)節(jié)日，我們應(yīng)該把它一直保留下去。

假期寫作有關(guān)杏花的高分作文【篇十五】

“桃花花依舊紅啊，杏花花依舊白啊，翻山越嶺俺尋你來(lái)呀……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就希望到野外看看漫山遍野的杏花。

周六一大早，當(dāng)爸爸說(shuō)帶我去看杏花時(shí)，我高興的一蹦三尺高。我立即把相機(jī)的電池?fù)Q上，又把望遠(yuǎn)鏡的鏡頭擦了又擦，接著就向古塔出發(fā)了。一路上我不停地催促爸爸車開快點(diǎn)，其實(shí)不是爸爸開的慢，而是我太猴急了點(diǎn)。剛到達(dá)目的地時(shí)，我就被“白色的山巒”驚呆了，這分明就是畫家濃墨重彩的涂抹啊！我迫不及待地竄進(jìn)了杏花林，盡情的跳啊、叫啊，忘我地欣賞著滿山的杏花，不停地用鼻子嗅著她淡淡的芳香、用手輕輕地觸摸著她美麗的花瓣，這時(shí)爸爸用手指了指旁邊寫有“杏花有情欲常開，游客有愛(ài)花不敗”的標(biāo)語(yǔ)牌，我羞愧的縮回了手，不敢再摸了！

樹，綿延不斷；花，滿山遍野，滿山是樹的世界，花的海洋！白色的杏花恨不得要把整個(gè)山都覆蓋了似的，杏花的清香隨風(fēng)撒滿山的角落，令人心曠神怡。杏花有五個(gè)花瓣，中間的花蕊像細(xì)長(zhǎng)的豆芽似的，非?？蓯?ài)。爸爸說(shuō)杏花具有變色的特點(diǎn)，含苞待放時(shí)朵朵艷紅，隨著花瓣的伸展，色彩由濃轉(zhuǎn)淡，到花謝時(shí)就雪白一片了。我仔細(xì)一看，還真是的，有小一部分正含苞待放呢，紅紅的花骨朵兒很好看，而盛開的花瓣上部是白色的可根部卻是淡紅色的，凋謝后落在地上的還真像是白雪一樣，我突然想起楊萬(wàn)里的詠杏五絕來(lái)，“道白非真白，言紅不若紅，請(qǐng)君紅白外，別眼看天工”，他觀察的可真細(xì)致啊！

突然，我被一陣花炮聲驚醒，五光十色的煙霧在山頂?shù)钠脚_(tái)上彌漫開來(lái)，對(duì)面山上一個(gè)巨大的熱氣球正在升空，熱氣球上“古塔杏花、美麗田園”八個(gè)大字格外醒目，原來(lái)今天是“大美榆陽(yáng)。杏樹文化旅游系列活動(dòng)”的啟動(dòng)儀式。這時(shí)山上早已是人山人海、車水馬龍了，看著不斷涌入杏林的人群，多希望他們看到“杏花正在長(zhǎng)，出入想一想”的牌子，在觀賞時(shí)不要傷害花兒才好！

美景雖好，但人不可貪得無(wú)厭！該回家了，我戀戀不舍地走出杏林。聽(tīng)爸爸說(shuō)秋天就是紅葉，像北京香山的紅葉一樣好看，倒時(shí)候我一定來(lái)她另一面的美！

望著漸漸遠(yuǎn)去的杏花，我還是有些舍不得，心里一遍一遍的對(duì)她說(shuō)：“花兒你好好長(zhǎng)，有時(shí)間我還會(huì)再來(lái)看你的”！

與拜年有關(guān)的作文分享(9篇)

學(xué)會(huì)寫作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的,寫作文培養(yǎng)了孩子的思考問(wèn)題的能力。優(yōu)秀的文章中讓人觸動(dòng)，那么寫好一篇作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內(nèi)容是欄目小編為大家整理的與拜年有關(guān)的作文，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

與拜年有關(guān)的作文 篇1

春節(jié)到了，我們最應(yīng)該給誰(shuí)拜年呢?大家商量，應(yīng)該給我們班主任---劉老師拜年。劉老師為我們?nèi)嗤瑢W(xué)，辛勞操勞了一學(xué)期，在新的一年，給她送去慰問(wèn)和祝福，是我們共同的心愿。

打電話聯(lián)系上劉老師，我們很失望，劉老師不在本地，到外埠過(guò)年去了。大家的心一下就涼了。怎么辦呢?我爸爸提出來(lái)要給我奶奶拜年，“你奶奶不是退休老師嗎?”我說(shuō)：“是呀!”。

奶奶聽(tīng)說(shuō)我們要給她拜年，興奮極了，特別歡迎。她早早就做了預(yù)備。我們到了奶奶家，哇!家里怎么這么多人?多是一些目生的面孔。是親戚嗎?奶奶看出了我們的心思，非常開心地對(duì)我們說(shuō)：“他們都是我的學(xué)生啊?！?/p>

大家讓我們坐下來(lái)，又拿橘子又拿瓜子給我們吃。他們七嘴八舌，有的說(shuō)：“紐老師常常把我留下來(lái)補(bǔ)課，我那時(shí)蠻氣她的，可現(xiàn)在在外貿(mào)，用上外語(yǔ)了，不費(fèi)勁的?！庇械恼f(shuō)：“我記得有一次，考試不及格，我哭得不敢回家，是紐老師送我回家，對(duì)我家人講了不及格的原因，還幫我找出了問(wèn)題?！蹦阋痪渌痪湔f(shuō)個(gè)不停，我們想好的采訪的話，根本插不上去，聽(tīng)他們說(shuō)的津津有味，我們聽(tīng)的入神，原先預(yù)備的話都忘光了。

看到這動(dòng)人的情景，和這一番親切的交談，我們被打動(dòng)了。這是多么深摯的師生友誼啊!

與拜年有關(guān)的作文 篇2

新年第一天，我一大早就被濃濃的新年氛圍給叫“醒”了，剛吃過(guò)早飯，叔叔就迫不及待地拉著我和哥哥走街串巷去拜年。

用“走街串巷”這個(gè)詞可謂是恰如其分。我們現(xiàn)在正行走在一條熱鬧的巷子里。這條巷子年齡可不小啦，兩邊的房子都是古色古香，散發(fā)著一股濃厚的親近味兒。更奇的是，這里家家都是門戶大敞，專等著你走進(jìn)門來(lái)拜年呢。

小巷子又窄又小，七彎十八繞，幾乎是轉(zhuǎn)個(gè)身子就能碰著人，每個(gè)人的臉都是紅潤(rùn)可愛(ài)，每個(gè)人都帶著幸福喜慶的微笑。即使從不相識(shí)，碰了面也會(huì)互道一聲“新年好”，這樣歡樂(lè)的場(chǎng)景，看得人心里曖洋洋的。

叔叔走著走著，突然身子一拐，已大步跨進(jìn)了一戶敞著門的院落，主人家?guī)еδ槦崆橛瓉?lái)，一聲“新年好”脫口而出，這樣自然，反倒讓人覺(jué)得敲門還算生分了哩！一個(gè)長(zhǎng)得像彌勒佛一般惹人喜愛(ài)的老爺爺笑瞇瞇地朝我面前端來(lái)一滿盤糖，我和哥哥各拿了一塊放進(jìn)嘴里，只覺(jué)得口里一陣香甜四溢。聽(tīng)著叔叔拿出拿手本領(lǐng)天南地北地海侃，爽朗的笑聲震耳欲聾。更是覺(jué)得這甜仿佛流進(jìn)了心里。

嘮了一會(huì)兒嗑，主人家不舍地送我們出門。我們串完了一家又走進(jìn)下一家，吃進(jìn)嘴里的糖都撐了肚子。唯有嘴邊的笑容怎么也停不住，人們的祝福怎么也說(shuō)不盡，這新春佳節(jié)的好日子怎么也過(guò)不完。

“砰”，鞭炮響了，這新年的獨(dú)有特征更是為這熱鬧的小巷增光添彩，每一聲炮響都是濃濃的新年氣息。人們歡呼起來(lái)，我們又啟程走向下一家，為下一家?guī)バ履甑淖８?。我更是磨刀霍霍，?zhǔn)備享用下一家的美味糖果呢。

啊，新年到了！

與拜年有關(guān)的作文 篇3

前天早上，媽媽一大早就叫起我來(lái)，我非常的驚訝媽媽為什么要那么早叫我。我就問(wèn)；“媽媽我們?yōu)槭裁匆敲丛缙饋?lái)呢？”媽媽說(shuō)；“我們要去大舅家拜年唄?！蔽矣謫?wèn)；“那也不至于那么早起來(lái)吧?！眿寢尰卮鹫f(shuō)；“大舅家離我們這里非常非常的遠(yuǎn)，坐車也要一個(gè)小時(shí)才到?！敝?，我終于明白了，所以我就趕緊吃完早餐趕緊出發(fā)。

等我和姨媽一家到了大舅家門前，我們按下門鈴，大舅媽就跑過(guò)給我們開門。我進(jìn)門的時(shí)候，我覺(jué)得我的腿好癢，之后我看看下有什么東西。結(jié)果竟然是一條狗在舔我的腳，舅媽就跑過(guò)來(lái)說(shuō)；“這條狗不咬人的，它只是接到你高興，他喜歡你，因?yàn)樗钕矚g熱鬧的場(chǎng)面，所以就跑過(guò)來(lái)了?！边@時(shí)候我才嘆了一口氣。

大舅家非常漂亮，一進(jìn)門就是一個(gè)美麗的小池塘，里面有魚還有龜。到了大廳，感覺(jué)更漂亮了，廳里有一座柔軟的沙發(fā)。沙發(fā)下還有一個(gè)按摩機(jī)，把腳放上去，按一下按鈕就可以開始按摩了，對(duì)了。還有那只狗就叫波仔，而且房里非常非常的干凈，幾乎就像剛剛搬進(jìn)來(lái)住的。

之后，我和表哥表姐就進(jìn)房間玩大富翁，游戲規(guī)則是開始每個(gè)人有二十萬(wàn)。之后不停的走，然后自己考慮買不買房子，游戲限制時(shí)間是一小時(shí)。時(shí)間到了，把手里的金錢和房子的金錢加起來(lái)，然后再把房子的數(shù)量加起來(lái)。誰(shuí)多誰(shuí)就贏。之后我們就不停的在房間里玩游戲。

不知過(guò)去多少時(shí)間，就到了中午。，然后我們就跟著大舅和舅媽一起去大酒店好好地吃了一頓。之后回到大舅家我們又在房間里玩斗地主和照相，等照完相之后，我們又把相片發(fā)在我們各自的QQ空間里。然后，這時(shí)候我才知道，大舅家里的電視也可以玩游戲。只要把電源插上就可以拿著遙控器玩了。

等我們玩完了，媽媽說(shuō)要回家了，我還想在這里玩。不想走，可是媽媽非讓我走，沒(méi)辦法我和表哥只能乖乖聽(tīng)話回家了。之后，我和表哥就戀戀不舍的回家了。

與拜年有關(guān)的作文 篇4

拜年

吃過(guò)了一頓豐盛的年夜飯，守過(guò)歲后，又是一個(gè)美好的早晨。我伸了一個(gè)大大的懶腰：“啊，又是新的一天?！敝越裉煳艺婷丛缙饋?lái)，是因?yàn)槲医裉煊腥蝿?wù)

我和爸爸媽媽先到了一個(gè)小型商店買禮品。我也儼然一幅小大人的樣子在左挑挑，右看看，問(wèn)爸爸：“爸爸啊，今天去拜年的叔叔家有沒(méi)有小孩?。俊薄坝邪?，有個(gè)和你差不多大的女孩。”爸爸笑著回答?！芭丁！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，選了一盒包裝較精致的禮物給媽媽，媽媽付了錢，我們就提著大包小包上路了。

到了叔叔家，我有禮貌地說(shuō)了一句：“叔叔嬸嬸，新年快樂(lè)?！笔迨遄吡顺鰜?lái)，臉上洋溢著幸福的笑容。這時(shí)，聞聲走出一個(gè)女孩，大概是叔叔的女兒吧。我伸出手，說(shuō)：“你好。”“你好。”她大大方方地說(shuō)。不到一會(huì)兒，我們便熟識(shí)了。

中午，在叔叔嬸嬸的熱情招待下，我們吃的很開心，在一片歡笑聲中度過(guò)了。

吃完飯后，我和女孩一起坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上，陽(yáng)臺(tái)后就是一條大江，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，遙望著海面，讓人產(chǎn)生了無(wú)限遐想。女孩突然說(shuō)：“其實(shí)我特別羨慕你，你住在繁華的城市里，有電腦玩，不用在一起，也可以聊天；你有空調(diào)吹，夏天不怕熱，冬天不怕冷；你那有游樂(lè)園，不怕悶……”女孩還說(shuō)了很多。我愣了一下，接著笑著說(shuō)：“你們這里才好呢。你們這里空氣清新，不像城市里，到處都是刺鼻的怪味道；你們這兒很安靜，可以一個(gè)人靜靜地想象；你們這兒夏天曬不到刺眼的光，又能吹到清涼的風(fēng)，純天然的空調(diào)，不花錢，多好啊?！薄昂呛呛呛恰！蔽覀儍蓚€(gè)不顧形象的大笑了起來(lái)。

臨走時(shí)，叔叔塞給我個(gè)紅包，說(shuō)：“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。”我說(shuō)：“謝謝。”她說(shuō)：“有機(jī)會(huì)我一定到你們那兒玩?！蔽艺f(shuō)：“那一定熱烈歡迎！再見(jiàn)！”

今天的拜年結(jié)束了，真的十分開心，有交到了一個(gè)新朋友。

與拜年有關(guān)的作文 篇5

過(guò)年啦！大年初一，我們一家早早地從床上起來(lái)，我們要求拜年啦！我穿上嶄新的衣裳，手提著鮮紅的袋子，高高興興地出門了。

我們率先去了小爺爺家，我對(duì)小爺爺一家說(shuō)了一聲新年好，便得到了許多糖果，我一時(shí)激動(dòng)，便連聲說(shuō)了好幾次恭喜恭喜。后來(lái)我們走過(guò)了家家戶戶，我不僅得到了糖果，還得到了紅包！每去一戶人家那兒拜年，途中都人山人海，原來(lái)，大家都正急著去別人那兒拜年呢。他們有說(shuō)有笑，互相問(wèn)候，小孩們蹦蹦跳跳，老人們則坐在門前的椅子上舒舒服服地曬太陽(yáng)，整個(gè)村莊沉浸在節(jié)日的氣氛中。

還沒(méi)等我們拜完年，我的袋子里就裝滿了食物，現(xiàn)在，就連衣兜里也裝滿了食物。

在這次拜年里，我覺(jué)得收獲滿滿，既有吃的，又有喝的，可幸福了；同時(shí)還體驗(yàn)到了江西老家與杭州不一樣的拜年習(xí)俗，增加了不少見(jiàn)識(shí)。

與拜年有關(guān)的作文 篇6

過(guò)年啦！大年初一春節(jié)到了，吃完年夜飯，過(guò)后的幾天就是拜年了。

第二天，媽媽帶著我回了老家。一路上，我又激動(dòng)又興奮，激動(dòng)的是能再次回到家鄉(xiāng)見(jiàn)到外公外婆和其他親人，興奮的是去拜年的好處?；氐郊亦l(xiāng)后來(lái)到外婆家，大門口已經(jīng)聚集了很多來(lái)拜年的人，大家互相說(shuō)著悄悄話，到處談笑風(fēng)生一片。來(lái)到廚房，外婆正在準(zhǔn)備茶水和一些糕點(diǎn)。小心翼翼地走進(jìn)，一把抱住外婆，成功的把外婆嚇了一大跳。外婆一見(jiàn)我，從口袋里拿出一個(gè)紅包，塞進(jìn)我手里。我立即喜笑眉開，說(shuō)：外婆，新年快樂(lè)！就立即拿著紅包跑了。門外正放著鞭炮，噼里啪啦噼里啪啦的響成一片，我像一只受了驚嚇的年獸逃跑，立即引來(lái)大家的一陣歡笑。

走到桌子旁邊，悄悄的拿起一塊糯米團(tuán)子，趁大家都沒(méi)發(fā)現(xiàn)前，一把塞進(jìn)嘴里恩真好吃??！吃了一個(gè)后我不禁感嘆道。趁機(jī)又拿了幾個(gè)，細(xì)細(xì)品味。大家在一片歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了除夕夜后的第二天

真是有一個(gè)令人開心的春節(jié)啊，每每到了這個(gè)時(shí)候總能有一番大收獲，真是開心啊。

與拜年有關(guān)的作文 篇7

大年節(jié)那天，我和爸爸媽媽到奶奶家過(guò)年。吃過(guò)奶奶給我們籌措的年夜大餐，我就舒愜意服地守著電視看春節(jié)晚會(huì)。時(shí)間飛快地流逝，離x年的來(lái)臨不到20分鐘，奶奶說(shuō)：“乖孫子，餓吧？奶奶給你煮點(diǎn)餃子做夜宵吧。”

爺爺過(guò)世后，奶奶怕給爸爸媽媽添麻煩，就一個(gè)人?？伤龝r(shí)常給我們送吃的。爸爸媽媽工作忙，奶奶就打電話叫我去她那兒吃飯。奶奶經(jīng)常買十幾元錢一條的褲子穿，破還舍不得丟，縫補(bǔ)接著穿，可我與她進(jìn)商店時(shí)，她總會(huì)大把大把地往購(gòu)物車?yán)飹|西，全是我吃的用的……此時(shí)，望著奶奶在廚房里忙碌的身影，我的眼睛潮濕。我要給她一個(gè)驚喜。

我走進(jìn)廚房把奶奶扯出來(lái)，叫她在沙發(fā)上坐好，擺一個(gè)很愜意的姿勢(shì)。奶奶一臉的驚訝，不知她的乖孫子還有什么下文。我撲通一聲跪在她的眼前，厥著屁股，額頭快要遇到地板，很真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝奶奶給我無(wú)微不至的照顧，孫子給您磕頭拜年！祝您老福如東海！”

奶奶一臉的幸福與喜悅，她忙從口袋里取出一疊鈔票，說(shuō)要給我做壓歲錢。我再三推脫，可奶奶執(zhí)意要我收下。此時(shí)，恭順不如從命，我只得收下。

幾張百元大鈔沉甸甸的。我在心里盤算著，大年初一，我要用奶奶給的壓歲錢請(qǐng)全家人吃飯，省去奶奶給全家做飯的勞苦。

與拜年有關(guān)的作文 篇8

拜年，是過(guò)年時(shí)一個(gè)必不可少的習(xí)俗。這不，新年初一的早晨，我便早早起床，穿好衣服，開始拜年的一天。

吃過(guò)早飯，我就給爸爸媽媽拜年：“爸爸媽媽雞年大吉！”說(shuō)完，我便磕了個(gè)頭。爸爸媽媽都笑了，夸我有孝心，我聽(tīng)了心里美滋滋的。

隨后，我們?nèi)胰俗掀嚮乩霞?。跟著汽車的發(fā)動(dòng)聲，我們踏上了回老家的路。一路上，我興致勃勃，用真切的歌聲表達(dá)我對(duì)新年的喜愛(ài)。

到了老家，我越發(fā)興奮了。我想給爺爺奶奶拜年，可我始終鼓不起勇氣啟齒。終于，爺爺坐下看新聞了。我見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，就說(shuō)：“爺爺，?！蓖蝗?，一個(gè)動(dòng)機(jī)打中斷了我的話語(yǔ)：讓爺爺奶奶坐在一起，給他們拜年會(huì)不會(huì)更好？于是，我忙轉(zhuǎn)移話題：“新聞講了什么？”爺爺回答了我，但我分明看見(jiàn)爺爺眼中多了一絲失望。奶奶忙完了，可該吃午飯了。我總覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，但有時(shí)又覺(jué)得吃完飯后才是拜年的時(shí)機(jī)。我終于按耐不住了，忙把爺爺奶奶請(qǐng)到大長(zhǎng)椅，說(shuō)上祝福語(yǔ)：“祝爺爺奶奶福如東海，壽比南山，新年新景象形象！”說(shuō)罷便磕了三個(gè)頭。爺爺奶奶興奮地笑了，爺爺說(shuō)我是好孫子，奶奶忙取出預(yù)備好的壓歲錢。

在老家呆了一個(gè)上午，我們又出發(fā)了，向親戚、親朋摯友家進(jìn)軍拜年。

拜年是春節(jié)不可缺少的一個(gè)習(xí)俗。你給長(zhǎng)輩拜年，包含了你對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬。而長(zhǎng)輩給你紅包里的壓歲錢，又儲(chǔ)藏了長(zhǎng)輩對(duì)小輩的愛(ài)。拜年不光是付出了祝福，更是一份真摯的愛(ài)的傳遞。我堅(jiān)信，這份愛(ài)將永久傳遞下去！

與拜年有關(guān)的作文 篇9

今天，我們一家三口去舅舅家拜年。剛剛坐上車的我心里就有許多小興奮，一路上，南京連一點(diǎn)點(diǎn)炮竹聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)年的氣氛。而媽媽的故鄉(xiāng)含山則是反調(diào)，炮竹聲噼里啪啦的響，可有過(guò)年的氣氛了。

到了舅舅家門口，我還沒(méi)敲門呢，門就開了，出現(xiàn)在我眼前的是長(zhǎng)高了不少的表妹。表妹有一雙水汪汪的眼睛、小小的臉蛋、漂亮的小辮子、還有一個(gè)櫻桃般的小嘴巴。我又看了她貼獎(jiǎng)狀的那面墻，哇塞，上面的墻幾乎貼滿了鮮紅的獎(jiǎng)狀，我太佩服她了。我在舅舅家和電腦是形影不離，表妹和我一起玩，結(jié)果，我兩的眼睛都紅通通的。因?yàn)槲覂裳劬μt了，于是，我和表妹決定，晚上休息。正好，媽媽他們要打麻將，我們可以在旁邊看?？粗粗?，時(shí)針以經(jīng)指向了十一點(diǎn)......

噼里啪啦......炮竹的吵鬧聲把我從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里給吵醒了。吃完早飯后，我迅速的收拾衣服（因?yàn)橄挛缥覀円啬暇Ｎ顼垥r(shí)，表妹一直在說(shuō)你走了我怎辦呀，大家伙兒都有依依不舍的心情。下午了，我們要走了，還約定過(guò)幾天到我家去玩，隨后，我們懷著依依不舍的心情走了。

這兩天是我最開心的兩天。

灰太狼動(dòng)物話題作文(分享十篇)

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的灰太狼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

灰太狼動(dòng)物話題作文 篇1

灰太狼，我們都知道的一個(gè)名字，可是大家有沒(méi)有想過(guò)，灰太狼也有另一面。

灰太狼他笨嗎？不，他不笨。他會(huì)發(fā)明各種機(jī)器來(lái)捉羊，他有博士學(xué)位，有自己的實(shí)驗(yàn)室，這不足以表明，他很聰明嗎？

灰太狼他沒(méi)錢買羊肉罐頭嗎？不是這樣的。他只是想吃自己的成果，不需要?jiǎng)e人施舍。這不足以表明，它是一只有尊嚴(yán)的動(dòng)物嗎？

他愛(ài)家嗎？愛(ài)！即使捉不到羊、挨了平底鍋，它也沒(méi)離開狼堡半步，這不表明，他愛(ài)自己的妻子、孩子嗎？

灰太狼辛苦嗎？辛苦。為什么？因?yàn)樗恍⊙驊蚺?、被電擊、被食人魚咬、挨平底鍋，每天只能吃青草、喝魚湯，他都不在乎，難道他不辛苦嗎？

他壞嗎？不壞。因?yàn)橛行』一业拇嬖冢覀儾胖?，他是善良的?/p>

我們要站在別人的角度考慮別人的感受，所以，平時(shí)我們要站到別人的立場(chǎng)上思考。

灰太狼動(dòng)物話題作文 篇2

在一望無(wú)際的青青草原上，羊羊們開心的玩著，慢羊羊村長(zhǎng)已經(jīng)去世了，唉呀！太悲哀了！可是村長(zhǎng)是誰(shuí)呢？哈哈，原來(lái)是：帥羊羊！你們肯定沒(méi)聽(tīng)過(guò)帥羊羊這個(gè)名字，他是從西域那里過(guò)來(lái)的，是西域刀羊的得力助手！原來(lái)他自己用武力打敗了西域的西域黑狼，所以被所有的羊族尊稱為“力羊王”！

帥羊羊村長(zhǎng)年少氣盛，為羊村的小羊們做了許多好事。有一天，帥羊羊說(shuō)：“羊羊們！我在這里鄭重地宣布：從現(xiàn)在開始，青青草原所有居民的統(tǒng)治者就是我！”下面喜羊羊說(shuō)：“為什么？比你強(qiáng)的動(dòng)物有的是，你為什么自稱統(tǒng)治者！”帥洋洋說(shuō)：“我都打敗過(guò)西域黑狼！還有誰(shuí)比我強(qiáng)??！”喜羊羊說(shuō)：“哼！你等著瞧！天外有天，羊外有羊！總有一天會(huì)有人反抗你的`！”終于，有一天喜羊羊在床上睡覺(jué)！突然一個(gè)黑影從他的窗前閃過(guò)！喜羊羊被驚醒了，喜羊羊馬上跑到外面去看，并叫醒了沸羊羊、懶羊羊！因?yàn)樗麄內(nèi)齻€(gè)是“草原三劍客”！他們?nèi)齻€(gè)用極快的速度，飛奔到草原上！突然，那個(gè)黑影出現(xiàn)了。

灰太狼動(dòng)物話題作文 篇3

有一天，灰太狼躲在山洞里，等著喜羊羊他們的到來(lái)。

然而等了一個(gè)時(shí)辰，還不見(jiàn)他們的蹤影?；姨切南耄哼@一定是陷阱布置得還不夠有誘惑力。于是他又采集了一些鮮嫩的青草，撒成一條草道，一直延伸到洞里，等待著羊兒們上鉤。

“懶羊羊快來(lái)孝敬灰太狼爺爺?！被姨切睦锇蛋迪胫?。

這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)懶羊羊問(wèn)：“有人在嗎？”見(jiàn)洞里沒(méi)有人回答，他又繼續(xù)吃了起來(lái)，一直吃完。突然一張大網(wǎng)落了下來(lái)，把他網(wǎng)住了。這時(shí)灰太狼跑了出來(lái)興奮地說(shuō)："怎么會(huì)有這么笨的羊啊~真是自投羅網(wǎng)！”

接著他又來(lái)到了羊兒學(xué)校門口，他用草偽裝好自己的身體，在大門口放了幾張自己新研究出來(lái)的隱形爆炸紙（這種紙一但踩上會(huì)讓動(dòng)物全身發(fā)熱而死，那可是一頓香噴噴的`美餐啊~）。這時(shí)，美羊羊跑了出來(lái)，由于腳小并沒(méi)有踩著，灰太狼待不住了，飛上前想抓住美羊羊，結(jié)果不小心踩到了爆炸紙，頓時(shí)響聲一片。美羊羊不知怎么回事，下了一大跳，趕緊跑回學(xué)校把校門鎖上，沒(méi)過(guò)一會(huì)，灰太狼因?yàn)樽约翰贾玫南葳宥馈?/p>

喜羊羊看到了說(shuō)：“哎~世上有的陷阱起初都是給人設(shè)的，后來(lái)卻往往陷害了自己，真是聰明反被聰明誤，害人開始害己終?。　?/p>

灰太狼動(dòng)物話題作文 篇4

今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我早早做完作業(yè)，媽媽爸爸帶我去看《喜羊羊與灰太狼4開心闖龍年》。我懷著盼望又高興地心情來(lái)到了電影院。

等了半天，我終于等到開始檢票了，我迫不及待地第一個(gè)進(jìn)了電影院，開始了！

真好看，他們綠油油的青青草原和歡快無(wú)比的龍世界都被可惡又巨大的壞龍——鐵龍毀了。神通廣大的小神龍教會(huì)了他們本領(lǐng)，原來(lái)喜羊羊和灰太狼練方向，沸羊羊練打鼓，懶洋洋練彈琴，美羊羊練吹笛，暖羊羊練拿著打鼓的東西在搖晃。村長(zhǎng)來(lái)了，送給他們了盔甲、武器，喜羊羊得到了雨花劍，沸羊羊得到了大鐵錘，懶羊羊得到了后羿弓箭，暖羊羊得到了防護(hù)罩，美羊羊最后得到了龍堡的鑰匙，那是三個(gè)關(guān)，完了就有一把鑰匙，第一關(guān)是有哆來(lái)咪發(fā)……這樣彈一個(gè)感動(dòng)的曲子，第二關(guān)是懸崖，要通過(guò)，第三關(guān)是跳石頭，前面混起來(lái)是什么顏色下一個(gè)就是什么顏色，沒(méi)想到最后是黑色。原來(lái)把三個(gè)鑰匙碎片混在一起就是了。

他們和大鐵龍展開了激烈地戰(zhàn)斗，又見(jiàn)了小黑的爸爸，小黑很愛(ài)爸爸，真讓人感動(dòng)。

灰太狼假裝受傷，他成功了嗎？最后灰太狼有沒(méi)有說(shuō)他的口頭禪——“我一定會(huì)回來(lái)的！”了嗎？最最后喜羊羊一定憑著他的智慧完美的完成了闖龍關(guān)！

灰太狼動(dòng)物話題作文 篇5

小朋友們應(yīng)該都愛(ài)看喜羊羊與灰太狼的動(dòng)畫片吧，要是我隨便問(wèn)一個(gè)小朋友是喜歡灰太狼還是喜羊羊，我猜對(duì)方也許會(huì)不假思索地說(shuō)：“我喜歡喜羊羊?！?/p>

可我就不同，我喜歡灰太狼。不是因?yàn)樗軈柡?，我的喜歡是有原因的。每次灰太狼被喜羊羊打飛時(shí)，就會(huì)說(shuō)：“我一定會(huì)回來(lái)的。”這表現(xiàn)了他百折不撓的意志。

灰太狼雖然天天都要遭遇老婆的責(zé)罵和痛打，可他還是堅(jiān)持發(fā)明抓羊武器。小羊們可以打敗灰太狼，都是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量。要是他們和灰太狼單挑的話，就根本不是灰太狼的`對(duì)手。

我最想對(duì)灰太狼說(shuō)：“灰太狼，你是最牛的。我支持你！”只可惜，灰太狼是動(dòng)畫人物，聽(tīng)不到我說(shuō)的話，真郁悶！

灰太狼動(dòng)物話題作文 篇6

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)灰太狼，在狼界稱霸。

我——新版灰太狼，不會(huì)向老版灰太狼那樣笨，抓只羊就吃掉……

那一天夜里，我從羊村門口挖地道進(jìn)入羊村。地道精確地挖到了村長(zhǎng)慢羊羊的房間里。我抓住了熟睡的慢羊羊。然后對(duì)村里的所有羊宣布：“如果你們不乖乖得跟我到狼堡，我就吃了村長(zhǎng)慢羊羊！”等羊們?nèi)搅死潜ず?，我就關(guān)上了大門，把一些狡猾的羊一個(gè)不漏的先殺死了，做成了羊肉罐頭。這樣，那些狡猾的羊就不會(huì)壞我的'好事了。我把一些智商低下的羊都留了下來(lái)，把它們飼養(yǎng)起來(lái)，繁殖后代。以后，想吃多少羊就可以吃多少羊了。啊哈哈哈哈！

過(guò)了不久，我把其中的一些羊培養(yǎng)成了我的士兵，我自己也就當(dāng)了國(guó)王。這些羊替我攻打了許多地方我的領(lǐng)地與日俱增，它們抓來(lái)的其他動(dòng)物，也被編在了我的隊(duì)伍里，為我服務(wù)。我的勢(shì)利不斷壯大！啊哈哈哈哈！

生活好了，我的老婆紅太郎也不再用平底鍋砸我了，因?yàn)樗F(xiàn)在根本不用再為吃不上羊而煩惱了！啊哈哈哈！

如今的我，已是一只聞名天下的灰太狼了。我有無(wú)盡的士兵和無(wú)窮的財(cái)產(chǎn)，以及強(qiáng)大的國(guó)家。我現(xiàn)在已是一只統(tǒng)治羊界，不，應(yīng)該是統(tǒng)治整個(gè)動(dòng)物界的灰太狼了！

啊哈哈哈哈……

灰太狼動(dòng)物話題作文 篇7

大概是因?yàn)椤断惭蜓蚺c灰太狼》看多了，昨晚我做了一個(gè)很有意思的夢(mèng)：

以前灰太狼總是想吃羊?？傻窖驓v9988年，灰太狼還是抓不到羊。他的老婆紅太狼跟他離婚啦，嫁給了小白狼?；姨且粋€(gè)人也要活命呀！可它又抓不到羊，他便開始吃草。沒(méi)想到他吃草竟然上癮了，他把草視為他生命中的一部分。

有一天灰太狼沒(méi)草吃了，他決定去羊村借些草來(lái)。

于是， 灰太狼來(lái)到了羊村，正好是美羊羊值班。美羊羊看見(jiàn)了灰太狼，立刻拉響了警鈴，喜羊羊與沸羊羊就立刻跑來(lái)了。灰太狼說(shuō)：“給我點(diǎn)草，不然我就死給你們看，”說(shuō)完拔出一把刀。喜羊羊扔了一把草過(guò)去，灰太狼就大口大口地吃起來(lái)。羊羊們經(jīng)過(guò)機(jī)器測(cè)試得知：灰太狼不吃羊，真的改吃草了。于是，喜羊羊就對(duì)灰太狼說(shuō)；“以后咱們一起來(lái)種草吧，這樣天天都可以有新鮮的嫩草吃啦！”灰太狼高興地說(shuō)：“好呀，我真的可以加入你們嗎”？羊羊們?nèi)键c(diǎn)了點(diǎn)頭。

從此灰太狼就成了羊村中的一員了！它們團(tuán)結(jié)幸福地生活在一起……

點(diǎn)評(píng)：結(jié)束了漫長(zhǎng)而又沒(méi)有結(jié)果的狼吃羊生活，灰太狼終于找到了幸福。奇妙的想象似乎為《喜羊羊與灰太狼》寫了一個(gè)結(jié)尾！

灰太狼動(dòng)物話題作文 篇8

灰太狼經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗以后，為了不讓紅太狼疏遠(yuǎn)他，他學(xué)習(xí)了一種叫魔法法力，把一群群羊全部變到狼堡來(lái)了……

“哈哈哈哈，喜羊羊，你終于敗在我的手下了……~啦啦啦……”說(shuō)完灰太狼跳起舞來(lái)，喜羊羊很不服輸：“這算什么，有本事我們?cè)诒纫淮巍保昂醚?！你說(shuō)比什么？”“嗯……讓我想想，我們就比賽跑，怎樣？”“好，如果你輸了怎么辦？”灰太狼驕傲地說(shuō)，而喜羊羊滿懷信心：“如果我輸了，你把我吃了，怎樣？”“好，但如果我輸了，就放了你們”，“一言為定”這時(shí)，灰太狼打鬼主意了：不管你輸還是我輸，我都吃定你了，好在我有魔法，O(∩_∩)O哈哈~……

最后，灰太狼用魔法贏了喜羊羊，喜洋洋也愿賭服輸，被灰太狼和紅太狼吃了，紅太狼也不說(shuō)灰太狼是廢物了，不愛(ài)小白狼，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)只愛(ài)灰太狼一個(gè)……

灰太狼動(dòng)物話題作文 篇9

羊村風(fēng)平浪靜幾天，可喜羊羊心中總是不踏實(shí)，而懶羊羊卻自在悠閑，只知道睡了吃，吃了睡，更讓喜羊羊不放心，這時(shí)灰太狼在家中做研究，他發(fā)明了一種可以讓羊變胖的藥水，灑在地上，會(huì)變成草，吃了它，就難逃一劫。他得意洋洋，一夜高興得都睡不著。第2天，灰太狼在羊村外，撒了幾滴，果真有效，一下子羊村外到處是大片大片的草，懶羊羊看見(jiàn)了急忙叫喜羊羊過(guò)來(lái)看，他們沒(méi)想那麼多，就沖出去大口大口的吃草，沒(méi)想到，大家都變胖了，因?yàn)閼醒蜓蛱至?，吃了跟沒(méi)吃似的，懶洋洋急忙到實(shí)驗(yàn)室找村長(zhǎng)，村長(zhǎng)說(shuō)必須給他們吃恢復(fù)丸，才行。

灰太狼動(dòng)物話題作文 篇10

一天，灰太狼帶著一把槍去抓羊。到了羊村門口，發(fā)現(xiàn)羊村鐵門關(guān)著，進(jìn)不去。灰太狼大叫，引出了喜羊羊和沸羊羊?；姨悄闷饦寔?lái)打喜羊羊和沸羊羊。喜羊羊和沸羊羊也拿出了更厲害的槍來(lái)打灰太狼，把灰太狼打逃跑了。

灰太狼回到家里，拿出一把比小羊更厲害的槍，又去了羊村。喜羊羊發(fā)現(xiàn)灰太狼的槍比自己的厲害，就推出一門大炮，把灰太狼打到了空中，掉到他自己的家里。為了能抓到小肥羊，灰太狼開動(dòng)腦筋，發(fā)明了導(dǎo)彈，把導(dǎo)彈射向了羊村。喜羊羊用望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了導(dǎo)彈，用電腦把正在飛來(lái)的導(dǎo)彈重新進(jìn)行設(shè)置，導(dǎo)彈繞著羊村轉(zhuǎn)了一圈就飛向了狼堡，把灰太狼的家炸掉了。

灰太狼用了很多辦法 ，可是都抓不到小肥羊。

小學(xué)生有關(guān)我的月亮作文分享

作為一名學(xué)生寫好作文是非常重要的，寫作的時(shí)候作文主題非常重要，你知道寫好一篇關(guān)于月亮的作文需要從哪些方面入手嗎？寫作文的時(shí)候要注意靜下心來(lái)，認(rèn)真的思考。那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫關(guān)于月亮的作文呢？一起來(lái)看看編輯為大家整理的“小學(xué)生有關(guān)我的月亮作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

小學(xué)生有關(guān)我的月亮作文(篇1)

天，老是那么黑。

月，老是那么潔。

夢(mèng)，老是那么假。

每個(gè)人老是走在路上，

向上天祈求那份心愿。

——題記。

天空時(shí)不時(shí)飄來(lái)幾朵烏云，蓋住了彎彎的月牙，月牙是亮的，但我看不見(jiàn)。

下雨了，滴答滴答的，慢慢地我伸出手，雨就順著我的手滑下來(lái)，只聞聲最后的滴答聲。

每一次我都企盼那片光明，我不比海倫·凱勒那樣悲慘，但我知道她也比我偉大。

拿起棍子，我好似碰見(jiàn)了月牙，是那么大，那么錦繡。

一陣陣微微的綠光泛起在大腦里，突然感覺(jué)一個(gè)小東西在我手上爬呀爬，

聽(tīng)說(shuō)它叫螢火蟲，它的生命是短暫而夸姣的，它是引路人。

悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。我不曾想念故鄉(xiāng)，由于我就在此處，但我想念的好似那光明。

引路人將我?guī)ё吡耍?/p>

帶著月光，

我似乎來(lái)到了另一個(gè)世界，

月亮，螢火蟲，烏云，雨滴，樹葉，

觸摸一下自己的唇，

再用手在眼前晃晃，

我看見(jiàn)了。

月亮，

是彎彎的，

我的心，

也是彎彎的。

小學(xué)生有關(guān)我的月亮作文(篇2)

呀！聽(tīng)說(shuō)月亮要被炸掉，我大吃一驚。據(jù)說(shuō)是由于這樣能讓所有的陸地，甚至是沙漠都長(zhǎng)滿植物，永遠(yuǎn)都是暖和的春天，恰好可以解決全世界貧窮、饑餓的困難。

這是我腦中忽然蹦出一個(gè)畫面：《龍珠》中的比克，為了讓孫悟飯不在月圓時(shí)身體產(chǎn)生變化，絕不遲疑的炸掉了月亮。在動(dòng)畫中炸掉月亮倒沒(méi)什么影響，可假如變成現(xiàn)實(shí)，又會(huì)怎樣呢？

我想，一但月亮被炸了，游泳教練、開游泳培訓(xùn)班的人們是不是很吃香？月亮沒(méi)了，冰川化了，大概會(huì)時(shí)不時(shí)發(fā)一場(chǎng)水災(zāi)，到那時(shí)，地球就真的變成“水球”了。水災(zāi)假如常常不請(qǐng)自來(lái)，那什么輪船、小艇、救生圈估計(jì)賣得還挺火。要是這樣，說(shuō)不定還能拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)，緩解一下經(jīng)濟(jì)危機(jī)呢。

其次，也是對(duì)我們挺重要的。沒(méi)了月亮，嫦娥奔月的故事莫不是成了無(wú)稽之談？狼人在月圓時(shí)變成狼，半妖在月圓之夜變回人類的傳說(shuō)，若沒(méi)有了月亮，就一點(diǎn)高興和神秘感都沒(méi)有了。作家們也會(huì)失去了一個(gè)創(chuàng)作的好題材。我們也不能在中秋佳節(jié)時(shí)賞月了。

“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天?！薄昂Ｉ仙髟?，海角共此時(shí)?！钡鹊冗@些名句的詩(shī)人們和《山海經(jīng)》、《楚辭》、《淮南子》等古籍的編撰者要知道了，他們的后人把月亮炸了，是不是會(huì)氣得從宅兆里跳出來(lái)？

所以呢，到底要不要炸掉月亮，還得好好想一想……

小學(xué)生有關(guān)我的月亮作文(篇3)

夜幕靜靜降臨，放學(xué)的鈴聲悠然回蕩在學(xué)校里。學(xué)生們一臉愉悅地走出了學(xué)校。我走出校園后，迎著寒風(fēng)顫顫動(dòng)抖地騎上車踏上回家的路。

冷風(fēng)的歌聲不時(shí)在我耳邊回蕩，冷風(fēng)的身體在我臉龐摩擦，我的牙齒開始了情不自禁地打斗。望向馬路四周，除了黑漆漆的一大片板塊加上一道白，幾道黃的鑲嵌之外，只留下幾片已被人糟踐過(guò)的枯樹枝。我感觸感染到了凄涼、幾分孤傲，寂寞感也油然而生了。我隱隱約約地開始渴想與家人相處的暖和，于是加快了速度。

回到家，休息了幾分鐘之后，我攤開書包開始寫功課。這時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)了：“今天功課多不多？”“多！”我嘆了一口吻。“唉！”媽媽失望地走了。我無(wú)奈地沉醉在功課的苦海中，估計(jì)著什么時(shí)候才能寫完功課。

過(guò)了將近一個(gè)小時(shí)，我才得以在苦海中逃生。我流動(dòng)流動(dòng)幾根沾滿汗水有些發(fā)酸的手指，收拾好功課，放入書包。

一束光突然照在窗戶上，我出于高興，望向窗外，原來(lái)是汽車的遠(yuǎn)光燈開了。我抬起頭，只見(jiàn)一輪明亮皎潔的月亮鑲在深玄色的天空上。我悄悄地觀賞著，仿佛已經(jīng)體會(huì)到大街上行人的孤傲、寂寞和冷落感。僅僅隔著一道墻的爸爸的呼嚕聲開始了歌唱。我上了床，閉上了疲勞的雙眼。

皎潔的月光，溫柔的清風(fēng)烘托出了一片寧?kù)o、和諧的感覺(jué)。月亮?xí)⒛欠輧?yōu)美大方地贈(zèng)送我們，讓我們的心里更加安詳、寧?kù)o。

小學(xué)生有關(guān)我的月亮作文(篇4)

今天是中秋節(jié)我約上幾個(gè)好朋友來(lái)到樓頂上賞月。

月亮并沒(méi)有升得很高我們先開始看旁邊的景物。朝北望去操場(chǎng)上的迎春花格外綠；向東掃去是座教學(xué)樓里面?zhèn)鞒鲈S多歌聲、笑聲；南邊一棟棟房子拔地而起還有摩天大樓巍然聳立；舉目西望一個(gè)個(gè)焰火開出了朵朵絢麗的花朵簡(jiǎn)直是瑰麗無(wú)比。

月亮升起來(lái)了。它告別了漆黑的青山走上了被焰火映得通紅的夜幕。幾顆星星眨著慵懶的眼睛簇?fù)碇@輪對(duì)什么事都感到很新奇的明月。明月似乎想讓自己更美披著天空這件深藍(lán)的柔美光滑的綢緞，深色的夜空并不能讓她的美貌有所遜色，反而更加襯托出她的美麗。因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié)所以月亮特別亮特別圓。她像一個(gè)用圓規(guī)畫出的玉盤將皎潔的光華撒向人間。我突然覺(jué)得她離我很近很近幾乎可以伸手摸到她；又覺(jué)得她離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)遙不可及。旁邊的黑云浮在天空中慢慢地移動(dòng)，整個(gè)月亮如同飄渺的仙境云霧繚繞在旁邊，更增加了神秘的氣息。有時(shí)月亮躲進(jìn)云里漆黑的云并不能掩飾她的光彩。月光透過(guò)云縫像千萬(wàn)把利箭穿過(guò)縫隙射向大地十分壯觀。

中秋節(jié)逐漸進(jìn)入高潮。焰火沖上云端在空中爆炸，有的如同仙女散花，有的好似條條銀蛇，有的猶如朵朵蓮花，有的宛如彩帶紛紛。焰火聲震耳欲聾、氣壯山河焰火的氣勢(shì)更是勢(shì)不可擋！

我愛(ài)中秋的月亮！

小學(xué)生有關(guān)我的月亮作文(篇5)

在眾多的兔姐妹中，有一只白兔具有審美的慧心。她熱愛(ài)大天然的美，熱愛(ài)皎潔的月色。天天夜晚，她都來(lái)到林中的草地，一邊無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲，一邊心曠神怡地賞月。她不愧是賞月的行家，在她的眼里，月的陰晴圓缺無(wú)不個(gè)具風(fēng)韻。

于是，諸神之王召見(jiàn)這只白兔，向她公布了一個(gè)激昂大方的決定:“萬(wàn)物均有所屬，從今以后，月亮歸屬于你，由于你的賞月之才舉世無(wú)雙?！?/p>

白兔天然夜夜到林中草地賞月?？墒?，說(shuō)也希奇，從前的閑適心情一掃而光了，腦中只繃著一個(gè)動(dòng)機(jī)：“這是我的月亮！”她緊緊地盯著月亮，正像財(cái)主盯著自己的金窖。烏云蔽月，她便緊張不安，唯恐寶藏丟失；滿月缺損，她便肉痛如割，仿佛遭了強(qiáng)劫。在她的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反到險(xiǎn)象迭生，勾起無(wú)限的得失之患。

和人類不同的是，我們的主人公究竟慧心未滅，她終于去拜見(jiàn)諸王之神哀求他撤銷了那個(gè)激昂大方的決定。

小學(xué)生有關(guān)我的月亮作文(篇6)

“小小的月亮彎彎的船，彎彎的船兒兩頭尖。我在小劃子上坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天?！泵慨?dāng)聽(tīng)到這首歌，我就展開了對(duì)那輪皎潔的圓月的無(wú)窮遐想。

天徐徐地暗了下來(lái)，喧鬧了一天的世界靜了下來(lái)。只見(jiàn)月亮穿戴紅裝，慢慢地拱出了地平線。那月亮像一個(gè)害羞的小姑娘，穿戴紫紅色的舞裙，慢慢地升到了廣闊的天幕上。只見(jiàn)她又脫去了紅裝，圍上了玉色的絲巾，用貞潔的笑容迎著蕓蕓眾生。這時(shí)，一切都變得神圣起來(lái)，貞潔起來(lái)。

“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?！边@時(shí)唐代詩(shī)人李白對(duì)月亮的想象。的確，月亮婀娜的姿態(tài)總會(huì)引起人們的無(wú)窮遐想。圓圓的月亮就像一面亮堂堂的鏡子，掛在王母娘娘瑤池里的打扮臺(tái)上。瞧！里面還映著王母娘娘打扮梳妝的錦繡身影呢！圓圓的月亮像瑤臺(tái)鏡。彎彎的月亮像小木船，小小的船兒在銀河里遨游。我坐在船上，劃動(dòng)雙槳，在銀河上浪蕩。劃呀劃，劃呀劃。我要?jiǎng)澋酵跄改锬锏奶鞂m上，一覽天宮的風(fēng)貌。圓圓的月亮又像一把鋒利的彎刀，掛在天上，等待著天神來(lái)用它割下天上草原的鮮草，把天馬喂得肥膘體壯。

看著皎潔的月亮，我想起了“嫦娥奔月”的故事。傳說(shuō)嫦娥是后羿的妻子，后羿從西王母得到了一種永生不老的仙藥，他讓嫦娥把藥藏在百寶匣里。這件事不知怎么被隨著后羿學(xué)藝的逄蒙知道了。一天，他趁后羿出門打獵時(shí)找到嫦娥，威逼嫦娥把藥交出來(lái)，嫦娥非常機(jī)智地與他周旋。后來(lái)，嫦娥見(jiàn)軟的不行，就拿出仙藥，一口吞了下去。然后嫦娥輕飄飄地飛到了廣寒宮，成了月神。傳說(shuō)臨走前嫦娥怕孤傲，還抱了一只小白兔飛上去。這只白兔就是月宮中的玉兔。

嗨！月亮，你錦繡的姿態(tài)讓人遐想，你婀娜的舞姿令人陶醉。我愛(ài)你，月亮！

小學(xué)生有關(guān)我的月亮作文(篇7)

銀色的月光，如水銀樣地從窗口傾注下來(lái)，我赤腳走到了陽(yáng)臺(tái)，伸手想把月兒攬?jiān)趹阎小?/p>

玄色，傍晚的夜空是玄色，它無(wú)邊無(wú)涯，海闊天空，本生很無(wú)聊的它，在月亮阿姨的安慰下變得堅(jiān)強(qiáng)?？鞓?lè)，在星星們的陪伴下變的爽朗。星星們手牽手。一圈一圈圍的月亮阿姨，傾聽(tīng)月連阿姨好聽(tīng)的故事，不知不覺(jué)，優(yōu)美的月光輕輕的撫摩著樹丫子，落下了細(xì)碎的菊花酒般的黑影，給人一種溫馨之感。

月兒醒了，可月兒圓臉右邊不知闖進(jìn)了一個(gè)什么黑東西，似乎被天狗咬了一口，黑東西逐漸蝕進(jìn)去，月亮不僅圓了，黑東西還越來(lái)越厲害，月亮缺口越來(lái)越大，越來(lái)越深，后來(lái)變成了一把大梳子，又變成了一把彎彎的鐮刀，星星們見(jiàn)了這一幕，就把哈雷彗星叫了來(lái)，萬(wàn)點(diǎn)繁星，星云際會(huì)，燦若明珠，誰(shuí)知月又恢復(fù)了原樣。

不知在什么時(shí)候，夜沉睡了，深深地睡了，調(diào)皮的小星星們也羞羞答答的鉆進(jìn)了樹葉里藏起來(lái)了，月亮阿姨也靜靜地離去了......

小學(xué)生有關(guān)我的月亮作文(篇8)

大家好！我叫月亮，聽(tīng)到這個(gè)神奇的名字，你一定會(huì)想到：嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等許多神話故事。你想更加了解我嗎？那就趕緊跟我來(lái)吧！

在你們心目中，我是一個(gè)錦繡而神奇的星球，有銀光閃閃的廣寒宮，有你們地球上沒(méi)有的奇花異草，有高樓大廈，有吳剛、玉兔。可事實(shí)上我沒(méi)有可以讓你們生存的空氣，也沒(méi)有生命，小動(dòng)物們不能在這安家落戶；沒(méi)有生命之源—水，也沒(méi)有風(fēng)雪雨露；沒(méi)有聲音，就像是一個(gè)無(wú)聲的世界；更沒(méi)有強(qiáng)盛的引力，是你們地球的六分之一，只要站在地面輕輕一跳，就可以世界冠軍的最高紀(jì)錄。而更你驚訝的是我體溫：白天太陽(yáng)光直射到我的身上，就有150度的.高溫，雞蛋怡秒鐘就可以熟：到了晚上，最低是零下120攝氏度，不外幾分鐘就可以把你凍成冰塊。

我也和你們地球上一樣；盆地、平原、高山、丘陵、峽谷……最高的山峰有9000米，比你們的珠穆朗瑪峰還要高得多。平時(shí)你們看到我身上最亮的地方就是高山，而最黑暗的地方就是盆地和月坑，特別是連綿不絕的環(huán)形山，就像你們地球上的火山口一樣。我上面還有你們地球上沒(méi)有的礦產(chǎn)。

你們平時(shí)看見(jiàn)掛在天空中的我只有小盤子那么小。實(shí)在我是一個(gè)巨大的星球，我的直徑是3476千米，是地球的四分之一。由于我間隔地球38萬(wàn)千米，所以你們看見(jiàn)我想一條劃子在宇宙中航行。固然我和地球比擬很小，但是我的作用可大啦！，晚上可以給你們照路；我身上的礦產(chǎn)可以供你們研究；我可以擋住從宇宙飛來(lái)的隕石，不讓隕石撞在地球上。

你們平時(shí)看到我銀光閃閃，實(shí)在我本身不發(fā)光。但是我就像一面大鏡子，把太陽(yáng)光反射到地球上。你們才有可能看清我的花收留月貌。我每個(gè)月的初一到十五由“峨眉月”徐徐變成上弦月最后成了一輪明月掛在天空。每到了每月十六到十三，我由圓月變成下弦月，最后變成殘?jiān)?。有時(shí)晚上，地球擋在我和太陽(yáng)的中間，就發(fā)生了月食，有時(shí)在白天我擋在太陽(yáng)和地球的中間就發(fā)生了日食。

人們?yōu)榱私议_我的神秘的面紗，1969年7月16日。美國(guó)發(fā)射阿波羅載人宇宙飛船來(lái)到了太空，后來(lái)許多國(guó)家也發(fā)射了探月飛船，特別是中國(guó)人又要坐飛船在我這里來(lái)。

固然你們對(duì)我還并不了解，但我相信，總有一天，你們一定會(huì)揭開我的面紗，把我變成你們的好朋友。

小學(xué)生有關(guān)我的月亮作文(篇9)

錦繡的落日在我們的糊口當(dāng)中，有各種各樣的、形態(tài)各異的圖形。今天老師在黑板上畫了一個(gè)圓、兩個(gè)三角形和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線，并讓我們把這四個(gè)圖案想象成一幅錦繡的畫兒，這可難不倒我，我沉思了片刻。忽然，一位男同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我們可以把圓想象成一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)，把兩個(gè)三角形想象成連綿起伏的山?！彼Ｕ砹艘粫?huì)兒，另一位女同學(xué)站起來(lái)增補(bǔ)道：“可以把直線想象成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪。整理時(shí)，教室里響起了強(qiáng)烈熱鬧的掌聲，我們討論后決定把這幅畫取名為：錦繡的落日。

瞧！一輪紅日已經(jīng)快要落山了，只露出羞紅的半邊臉，真可謂是“半江瑟瑟半江紅”呀！此時(shí)，太陽(yáng)的臉是鮮紅鮮紅的，它的光像是被誰(shuí)掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮。它向西緩緩地退著，像個(gè)俏麗的奼女一樣溫存、舒適。天空仿佛被錦繡的落日個(gè)染成了五彩斑斕的丹青，紅的火紅、黃的金黃、藍(lán)的藍(lán)、白的潔白，真美?。≌嫦胗H身去瞧一瞧。

看，這朵云多么想展翅翱翔的雄鷹呀！而像那一朵云，多么像四蹄起飛、飛馳的駿馬??！看，哪兒還有一朵，多么像高傲威武、不可侵犯的雄獅！慢慢地，所有的圖案都開始恍惚了，剛才那只高傲、威武的雄獅眨眼間已經(jīng)多了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大鼻子，身體和那四只腿都慢慢的變得粗壯起來(lái)，多么像強(qiáng)壯、高大的大象在吸著河邊的呢！

翠綠的青山仿佛也被這錦繡的紅日給染紅了，那一條小溪正在嘩嘩地流淌著，溪水清澈見(jiàn)底，仿佛一條透明的彩帶漂浮在水中，就連水底的鵝卵石都看得一清二楚，溪水還在一邊唱著歡樂(lè)的歌，一邊向前奔流。小魚、小蝦就似乎是小溪媽媽的孩子，在她暖和的懷抱下茁壯成長(zhǎng)，不讓他們受一點(diǎn)傷害。這錦繡的場(chǎng)景，真讓人感覺(jué)心曠神怡。

瞧，遠(yuǎn)處還有一座座連綿起伏的山峰，就宛如一直飛躍的蛟龍?jiān)谔堥T。一張錦繡的落日?qǐng)D呈現(xiàn)在我的面前，仿佛我身臨其境，讓我流連忘返。徐徐的，夕陽(yáng)收斂起他最后的毫光，還來(lái)不及說(shuō)一聲再見(jiàn)，便垂下頭去，合上了雙眼，悄悄地睡去了。再看原先的那群追隨者，也適時(shí)收斂起興致，變幻成暗云，等待夕陽(yáng)的再次到來(lái)啊！錦繡的落日，令我陶醉！

小學(xué)生有關(guān)我的月亮作文(篇10)

每個(gè)人的童年都是豐碩多彩、布滿歡聲笑語(yǔ)的。每每回想起我童年的傻事，不禁惹人失笑。

記得有天晚上，我在院子里舒服地乘涼，仰望著錦繡的星空和皎潔的月亮，心想：要是能摘到月亮就好了。我低下頭，不經(jīng)意間瞧見(jiàn)臉盆里竟然泛起了一輪明月。呀，月亮居然跑下來(lái)了！我欣喜若狂地望著這個(gè)漂亮的月亮，心里別提多興奮了！剛想把月亮抱起來(lái)，可是我望著自己這又臟又臭的小黑手，想著會(huì)把月亮弄黑，所以我決定明天再把月亮從水里拿出來(lái)。

第二天清晨，我起得格外早，急急忙忙去看可愛(ài)的“月亮寶寶”，可是昨天的水已經(jīng)被媽媽倒了，月亮不見(jiàn)了，我放聲大哭起來(lái)。媽媽被我弄得云里霧里，不知道發(fā)生了什么事，拼命地哄我。過(guò)了好久，我才休止哭鬧，氣魄洶洶地訴苦媽媽把我的月亮趕跑了。媽媽終于明白了事情的前因后果，笑著說(shuō)：“你呀，太無(wú)邪了！”后來(lái)，媽媽就給我講了《猴子撈月》的故事，我若有所思。

童年就是這么有趣，朋友們，你們有沒(méi)有干過(guò)這樣的傻事呢？