學(xué)習(xí)計(jì)劃書

2025學(xué)習(xí)計(jì)劃書6篇。

如何才能寫出更加出色的范文？文檔的撰寫水平是影響工作和學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵性因素，人們?cè)絹碓诫x不開范文的存在，期望這份"學(xué)習(xí)計(jì)劃書"能夠幫助您更好地理解相關(guān)事項(xiàng)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書 篇1

的馬上就要面臨中考了，能不能考上自己心儀的高中，就靠這奮力一搏了。還剩下一個(gè)學(xué)期的時(shí)間給我們新知識(shí)，復(fù)習(xí)考點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)，因此我們需要制定好下學(xué)期的計(jì)劃，分配好時(shí)間。

一、認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)工作

對(duì)于一門新的知識(shí)，不做任何的準(zhǔn)備就貿(mào)貿(mào)然的聽老師講課，就會(huì)有手忙腳亂的`情況出現(xiàn)，甚至?xí)霈F(xiàn)很多盲點(diǎn)。所以我們要提前對(duì)課本上的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)，首先將要的內(nèi)容快速瀏覽一遍，心里大概有數(shù)上課會(huì)將一些什么內(nèi)容，將不懂的地方進(jìn)行標(biāo)記，注意詳略得當(dāng)。

除了課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)也是中的重要一環(huán)。及時(shí)復(fù)習(xí)，將課堂上講述的內(nèi)容記憶清楚地進(jìn)行深刻記憶。不僅如此，還要將之前一些感到模糊的知識(shí)點(diǎn)，再一次的復(fù)習(xí)好。準(zhǔn)備好錯(cuò)題本、筆記資料，找一些對(duì)應(yīng)的習(xí)題來做，如果還是不懂，及時(shí)請(qǐng)教老師。

二、充分利用好課堂的45分鐘

在這課堂的45分鐘之內(nèi)，老師會(huì)講解知識(shí)點(diǎn)，利用習(xí)題或者其它來拓展，這時(shí)候就需要我們做好筆記，跟上老師的思維，不懂的地方及時(shí)提問。只有充分利用課堂時(shí)間，課后才會(huì)少花一些功夫。

三、樹立短期目標(biāo)以及長期目標(biāo)

有目標(biāo)的人會(huì)更加努力，但是一口吃不成大胖子。只有慢慢來，一次又一次的進(jìn)步才能獲得最后的成功。將最終的目標(biāo)寫在顯眼的地方激勵(lì)自己，再做好階段目標(biāo)，什么時(shí)間要達(dá)到什么程度，做好一張計(jì)劃表，每做到一個(gè)就劃掉一個(gè)，感覺得到自己的進(jìn)步。

四、勞逸結(jié)合，樹立正確的考試觀念

健康的身體是成功的基石。每周抽出一定的時(shí)間來鍛煉，也好好緩解一下逼近考試的壓力。會(huì)有很多測(cè)驗(yàn)，我們要心平氣和的對(duì)待，不要弄虛作假，偶爾一兩次考差了也不要沮喪，在測(cè)驗(yàn)結(jié)束后總結(jié)自己出現(xiàn)的問題，保證下一次不會(huì)再犯。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書 篇2

一、整理規(guī)劃時(shí)間，確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容

在開始前，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，清楚自己在的空閑時(shí)間生活習(xí)慣。在此前提下，以每一天為單位，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高，合理分配復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在6—8個(gè)小時(shí)?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，寒假中要做到既不睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要！只要按照計(jì)劃來，每天堅(jiān)持的話，超清你的成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的。（后面我會(huì)做出一個(gè)具體的時(shí)間安排表，超清你可以根據(jù)自身情況做適當(dāng)調(diào)整）

二、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容，攻克薄弱環(huán)節(jié)

應(yīng)該將寒假分為復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)兩個(gè)階段，前段時(shí)間主要是復(fù)習(xí)，在此基礎(chǔ)上留一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。

目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。就不能貪多！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。（超清數(shù)學(xué)應(yīng)多用點(diǎn)時(shí)間來鞏固提高。英語可將平時(shí)的上課內(nèi)容拿來復(fù)習(xí)，記憶一些固定的用法與常用搭配。將上學(xué)期的課文從開始再復(fù)習(xí)下。

每個(gè)同學(xué)都有些自己的個(gè)人愛好和興趣，也有很多同學(xué)想利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)然還有一些同學(xué)想在寒假期間養(yǎng)些小動(dòng)物，比如養(yǎng)小兔子。寒假應(yīng)該是輕松愉快的，我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有時(shí)間和精力來做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。

三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程：

將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下，掌握各重要科目（語文、數(shù)學(xué)、英語）下學(xué)期的重難點(diǎn)。預(yù)習(xí)的過程中碰到的不懂的問題要及時(shí)做記錄，等到開學(xué)的時(shí)候可詢問老師。（數(shù)學(xué)要提前預(yù)習(xí)前4章，英語要預(yù)習(xí)前五單元）

四、時(shí)間安排表（可根據(jù)自身情況作合理調(diào)整）

8：00起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯

早上8：30 合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語課文，聽一些英語聽力。聽讀是培養(yǎng)英語語感最好的方法。聽讀的材料可以是上學(xué)期的英語教材，也可將下學(xué)期教材。

9：00 做寒假作業(yè) 先做數(shù)學(xué)。因?yàn)樵缟项^腦是最清醒的，數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng)，因此先做數(shù)學(xué)的作業(yè)；

10：00 開始休息15分鐘，學(xué)了一個(gè)小時(shí)也該舒展舒展筋骨了，因此利用這15分鐘的時(shí)間充分休息，也活動(dòng)活動(dòng)。

20xx：20 做英語寒假作業(yè)，給自己每天定一個(gè)目標(biāo)。比如每天做多少頁，然后在規(guī)定的時(shí)間做完。

沒有學(xué)校作息時(shí)間的約束，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現(xiàn)象，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時(shí)間不宜過多，有的同學(xué)覺得反正沒什么事情可干，還不如睡覺，這是沒有提前制定寒假生活計(jì)劃的后果。不要覺得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補(bǔ)覺。發(fā)生這種現(xiàn)象的同學(xué)不在少數(shù)，這樣長期的晝夜顛倒睡眠，會(huì)打亂身體固有的睡眠節(jié)律。

下午可以自己安排1個(gè)半小時(shí)開始學(xué)習(xí)語文 學(xué)習(xí)語文的時(shí)間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時(shí)間。實(shí)在累了，可以閱讀一些課外書籍，這樣也可以擴(kuò)充自己的知識(shí)面，為寫作積累材料。

晚上可安排一個(gè)小時(shí)練習(xí)寫字與學(xué)習(xí)寫作文，包括語文與英語。時(shí)間上可以是今天學(xué)習(xí)語文，明天就學(xué)習(xí)英語。堅(jiān)持每天認(rèn)真寫一頁，英語字帖或者語文都行。然后呢可以買本英語方面的作文輔導(dǎo)書，學(xué)習(xí)寫一些小文章?？蓪r(shí)間安排在晚上7：00—8：00

剩下的晚上時(shí)間可以自由分配，可以自己看些電影，電視。外國電影必須有英語字幕。

飲食也是我們要注意的，要按時(shí)吃飯。我們的同學(xué)由于自由在家，所以吃飯也不按時(shí)吃了，中午父母不回來吃飯，就干脆不吃，找點(diǎn)零食充饑。當(dāng)然還有的同學(xué)在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈，吃東西無所節(jié)制，這樣也是不行的。

建議：

1、在寒假里讀一些優(yōu)秀的文章，來提高自己作文水平。

2、在寒假里按時(shí)做作業(yè)，堅(jiān)持不拖拉，也不可開小差。

3、制定的計(jì)劃要堅(jiān)持。不能半途而廢

4、每天最遲不能超過十點(diǎn)半睡覺

5、 適當(dāng)?shù)淖鲂┻\(yùn)動(dòng)

注：大年三十、初一、初二放假，初三半天學(xué)習(xí)時(shí)間。出門走親戚時(shí)間去掉兩天時(shí)間另定。外出參加實(shí)踐調(diào)查半天。嚴(yán)格按照計(jì)劃學(xué)習(xí)與生活。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書 篇3

班級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃書

目標(biāo)與意義：

1、引導(dǎo)同學(xué)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)新模式，更高效地學(xué)習(xí)。

2、指引班級(jí)本的學(xué)習(xí)工作，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在學(xué)習(xí)方面提高班級(jí)整體實(shí)力。具體內(nèi)容：

一、班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍的建設(shè)

二、班級(jí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立

三、班級(jí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)劃

四、班級(jí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織

本學(xué)期我們1105班具體的學(xué)習(xí)規(guī)劃：

一：班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍的建設(shè)

營造一個(gè)積極向上的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)風(fēng)建設(shè)是關(guān)鍵。在大學(xué)這樣一個(gè)比較自由而開放的學(xué)習(xí)環(huán)境中，同學(xué)們應(yīng)該樹立新的學(xué)習(xí)觀，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，探索學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，重視獨(dú)立思考能力的鍛煉和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

二、班級(jí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立

我們法律專業(yè)學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，有必要在大一就樹立大學(xué)四年的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

具體目標(biāo)：

1、學(xué)好基礎(chǔ)課，掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括法理學(xué)導(dǎo)論，法制史等基礎(chǔ)知識(shí)

2、培養(yǎng)樹立正確的學(xué)習(xí)觀以及提高自己學(xué)習(xí)能力

3、培養(yǎng)出較扎實(shí)的人文基礎(chǔ)，較好的自然科學(xué)、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)

4、提高語言使用、溝通能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力

三、班級(jí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)劃

1、每學(xué)期兩到三次學(xué)習(xí)方面的主題班會(huì)

1同學(xué)可以及時(shí)反映學(xué)習(xí)中所遇到的問題，大家討論交流后共同解決○

2邀請(qǐng)學(xué)長學(xué)姐進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流○

3組織進(jìn)行模擬法庭辯論賽或演講比賽，提高同學(xué)的邏輯思維能力和口語○

表達(dá)能力

4組織進(jìn)行“寫給未來自己的信”活動(dòng)，○寫信給一年后的自己，一年后再看這封信，便會(huì)有不一樣的感覺

2、學(xué)術(shù)討論與交流

1邀請(qǐng)老師進(jìn)行學(xué)術(shù)研討交流會(huì)，提高我們學(xué)術(shù)專業(yè)素養(yǎng)○

2收集?；蛟旱膶W(xué)術(shù)交流活動(dòng)向同學(xué)推薦，如崇法論壇活動(dòng)、致知論壇活○

動(dòng)

3、讀書日活動(dòng)

我們將設(shè)定世界讀書日為我們班級(jí)的讀書日，在這一天確定一個(gè)時(shí)間，全班同學(xué)統(tǒng)一去某一地點(diǎn)看書，并進(jìn)行讀后交流，這有利于培養(yǎng)同學(xué)們讀書的興趣。

4、小組互助學(xué)習(xí)活動(dòng)

我們將班級(jí)分為五個(gè)小組，每小組十人，小組中有成績(jī)好的也會(huì)有成績(jī)一般的，成績(jī)好的將自己學(xué)習(xí)的方法與其他組員分享，成績(jī)一般的則要學(xué)習(xí)好方法，努力找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取努力進(jìn)步。

5、網(wǎng)上資源共享

將所有老師上課的PPT、課外找尋的資料（題目、試卷等）和期中期末復(fù)習(xí)資料全部放在易班上，同學(xué)們可以進(jìn)行共享，來切實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

四、班級(jí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織

1、明確班級(jí)內(nèi)部的組織（班長、學(xué)習(xí)委員和各個(gè)寢室長）的分工以及職責(zé)明確，相互之間配合協(xié)作，使班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍的建設(shè)運(yùn)轉(zhuǎn)有序穩(wěn)定，嚴(yán)格管理制度。

2、班級(jí)在每學(xué)年初期由班級(jí)干部討論本班的學(xué)習(xí)建設(shè)目標(biāo)和本學(xué)期的學(xué)習(xí)建設(shè)規(guī)劃，于每次工作活動(dòng)做好記錄，并且做好活動(dòng)后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；每學(xué)期末做好工作總結(jié)，以至班級(jí)有序良好的運(yùn)作。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書 篇4

樹立信心，努力堅(jiān)持，別放棄，更不可半途而廢。

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎(chǔ)呀。

2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè)。目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，就不能貪多!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。(超清數(shù)學(xué)應(yīng)多用點(diǎn)時(shí)間來鞏固提高。英語可將平時(shí)的上課內(nèi)容拿來復(fù)習(xí)，記憶一些固定的用法和常用搭配。把上學(xué)期的課文從開始再復(fù)習(xí)下，有些需要記憶的東西一定要記住。

3、中午適當(dāng)午休，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!

4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè)。

市場(chǎng)上的參考書很多，選擇真正適合自己的。閱讀參考書應(yīng)注意的幾點(diǎn)事項(xiàng)：1、要圍繞課本的內(nèi)容和教師講課的中心去閱讀。2、要千萬仔細(xì)閱讀課本內(nèi)容，后看參考書。要么加深理解;要么解疑;要么加寬知識(shí)面;要么了解知識(shí)間的聯(lián)系。3、讀有所得，適當(dāng)記錄。在聽課筆記的相應(yīng)章節(jié)或記參考書的書名、頁碼。

5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時(shí)。

6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。

7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。

每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想。對(duì)教師所講的知識(shí)要多瓿幾個(gè)為什么，要善于從不同的角度，不同的側(cè)面去分析和理解，將問題進(jìn)行加深和拓寬。才能將知識(shí)真正把握，從而做到舉一反三，觸類旁通。對(duì)老師的提問要勇于回答，積極參加課堂講座和爭(zhēng)論。

老師也不知這份計(jì)劃對(duì)你適用不適用，但我真的希望在這個(gè)寒假會(huì)看到你這個(gè)“小聰明”有新的起色，有新的變化。

孩子，加油!

學(xué)習(xí)計(jì)劃書 篇5

一、整理規(guī)劃時(shí)間，確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容 在開始前，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，清楚自己在的空閑時(shí)間生活習(xí)慣。在此前提下，以每一天為單位，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在6-8個(gè)小時(shí)。可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，寒假中要做到既不睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要按照計(jì)劃來，每天堅(jiān)持的話，超清你的成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的。(后面我會(huì)做出一個(gè)具體的時(shí)間安排表，超清你可以根據(jù)自身情況做適當(dāng)調(diào)整)

二、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容，攻克薄弱環(huán)節(jié) 應(yīng)該把寒假分為復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個(gè)階段，前段時(shí)間主要是復(fù)習(xí)，在此基礎(chǔ)上留一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。

今年的寒假假期較短，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，就不能貪多!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。(超清數(shù)學(xué)應(yīng)多用點(diǎn)時(shí)間來鞏固提高。英語可將平時(shí)的上課內(nèi)容拿來復(fù)習(xí)，記憶一些固定的用法和常用搭配。把上學(xué)期的課文從開始再復(fù)習(xí)下，有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫和固定搭配和固定句式及語法知識(shí)。)

三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程：將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下，掌握各重要科目(語文、數(shù)學(xué)、英語)下學(xué)期的重難點(diǎn)。預(yù)習(xí)的過程中碰到的不懂的問題要及時(shí)做記錄，(數(shù)學(xué)要提前預(yù)習(xí)前4章。

凡事預(yù)則立“不預(yù)則廢，寒假開始的時(shí)候”同學(xué)們回憶一下在剛結(jié)束的一學(xué)期中學(xué)到了什么，有哪些應(yīng)該在假期中反思改進(jìn)，科學(xué)性地安排好每天的作息時(shí)間，有計(jì)劃地度過寒假。家長可以根據(jù)自己孩子的具體情況，聽取老師的建議。協(xié)助孩子安排寒假的時(shí)間，讓孩子在寒假結(jié)束的時(shí)候有所收獲，有所進(jìn)步。

四、時(shí)間安排表(可根據(jù)自身情況作合理調(diào)整)

8：00起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯

早上8：30 合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語課文，聽一些英語聽力。聽讀是培養(yǎng)英語語感最好的方法。聽讀的材料可以是上學(xué)期的英語教材，也可把下學(xué)期教材。

9:00 做寒假作業(yè) 先做數(shù)學(xué)。因?yàn)樵缟项^腦是最清醒的，數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng)，所以先做數(shù)學(xué)的作業(yè);

10：00 開始休息15分鐘，學(xué)了一個(gè)小時(shí)也該舒展舒展筋骨了。

寒假中每天都應(yīng)該按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。讓孩子多讀幾本書，了解社會(huì)熱點(diǎn)的本質(zhì)和精髓，宜泛讀則泛讀，讀書時(shí)不要忘了做札記，通過假期的學(xué)習(xí)和閱讀，我們可以積累詞匯和信息。還可以就近參加一些興趣小組和培訓(xùn)班。適當(dāng)?shù)姆艞壱恍┬菹⒁彩菫榱烁嗟氖斋@和進(jìn)步。學(xué)生們參加培訓(xùn)班應(yīng)該是以愛好為前提，學(xué)習(xí)新知識(shí)。

10: 20xx:20 做英語寒假作業(yè)，給自己每天定一個(gè)目標(biāo)。比如每天做多少頁，然后在規(guī)定的時(shí)間做完。寒假作業(yè)做完后可以閱讀一些英語讀物，寫寫單詞。

下午可以自己安排1個(gè)半小時(shí)開始學(xué)習(xí)語文 學(xué)習(xí)語文的時(shí)間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時(shí)間。實(shí)在累了，可以閱讀一些課外書籍，這樣也可以擴(kuò)充自己的知識(shí)面，為寫作積累材料。

晚上可安排一個(gè)小時(shí) 練習(xí)寫字和學(xué)習(xí)寫作文，包括語文和英語。時(shí)間上可以是今天學(xué)習(xí)語文，明天就學(xué)習(xí)英語。堅(jiān)持每天認(rèn)真寫一頁，英語字帖或者語文都行。然后呢可以買本英語方面的作文輔導(dǎo)書。

由于孩子的自控能力有限，寒假前轟轟烈烈的計(jì)劃著寒假生活學(xué)習(xí)安排，寒假剛開始的時(shí)候還是嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)生活的?？墒菦]過幾天就因?yàn)檫@樣那樣的原因放松了自己的要求。現(xiàn)在有的中學(xué)生迷戀于虛擬的時(shí)空，整個(gè)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的花花世界，這讓家長很擔(dān)心，大好時(shí)光都被白白浪費(fèi)了，家長如果沒有時(shí)間看管好孩子，結(jié)果就是浪費(fèi)了孩子一個(gè)寒假的時(shí)間，通過一個(gè)寒假有計(jì)劃學(xué)習(xí)，一位家長李女士說：別人家的孩子在假期里都補(bǔ)課“

剩下的晚上時(shí)間可以自由分配，可以自己看些電影，電視。外國電影必須有英語字幕。

對(duì)于復(fù)習(xí)型的作業(yè)，同學(xué)們不要把它當(dāng)成是負(fù)擔(dān)，覺得自己都會(huì)了、學(xué)過了，而是要把作業(yè)當(dāng)作一種必要的復(fù)習(xí)。根據(jù)對(duì)人的記憶規(guī)律的研究，在假期的時(shí)候做適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)會(huì)加深知識(shí)的長時(shí)記憶，不容易忘記。

建議：1、在寒假里讀一些優(yōu)秀的文章，來提高自己作文水平。 2、在寒假里按時(shí)做作業(yè)，堅(jiān)持不拖拉，也不可開小差。 3、制定的計(jì)劃要堅(jiān)持。不能半途而廢 4、.每天最遲不能超過十點(diǎn)半睡覺 5. 適當(dāng)?shù)淖鲂┻\(yùn)動(dòng)

注：大年三十、初一、初二放假，初三半天學(xué)習(xí)時(shí)間。出門走親戚時(shí)間去掉兩天時(shí)間另定。外出參加實(shí)踐調(diào)查半天。嚴(yán)格按照計(jì)劃學(xué)習(xí)和生活。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書 篇6

不知不覺中，這個(gè)說長不長說短不短的寒假又悄無聲息的來臨了，以前總感覺，放假就是自由了、解放了，可以整天出去玩，不用做作業(yè)，更沒人催你寫作業(yè)，所以，一到放寒暑假的時(shí)候，我就像一個(gè)無人看管的瘋猴子一樣，整天無所事事，光想著今天該如何玩，明天該去哪……可今年不同，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，不能讓人笑話啊!所以，咱得定一個(gè)寒假計(jì)劃書，讓自己的寒假變得豐富多彩起來。

1、樹立信心，努力堅(jiān)持，別放棄，更不可半途而廢。早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

人的生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。我們并不孤獨(dú)，你有夢(mèng)想，有和你并肩作戰(zhàn)的同學(xué)。

2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)午休

4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

要做好語文課的課前預(yù)，對(duì)于預(yù)習(xí)字詞。要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思，還要學(xué)會(huì)給課文分段;用最簡(jiǎn)短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想，對(duì)于每篇課文的課后題;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方;要先把它在書上劃下來或記下來。

5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))

9、學(xué)習(xí)時(shí)間固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。

每日【具體】

7：00起床

7：20洗漱完畢

7：20----7：50鍛煉【跑步，爬山等】

8：00吃早飯

8：20---9：05做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)

大早我吃完早飯后，先寫兩篇寒假作業(yè)。寫完后，先上會(huì)QQ農(nóng)場(chǎng)，然后再玩會(huì)兒摩爾莊園。再來一篇口算。這時(shí)就該吃午飯了。吃完午飯后，再吃一根冰棍，再看會(huì)笑貓日記，再上網(wǎng)寫篇博客。這時(shí)就該吃晚飯了。吃完晚飯后，再彈會(huì)琴。

10：10---10：55復(fù)習(xí)【第一科】

11：05---11：50閱讀【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】

首先我準(zhǔn)備把《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》和《語文寒假作業(yè)》每天各做4頁。并在寒假里多閱讀，所以我打算把《唐詩宋詞》、《公主日記》和那本《格林童話》看完。每天晚上睡覺前看30分鐘左右。

12：00吃午飯

12：30---13：30午休【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】

做作業(yè)的要求是這樣的：陽光假日和假期學(xué)習(xí)指導(dǎo)在寫之前先在練習(xí)本上做一遍，發(fā)現(xiàn)其中的問題，做重點(diǎn)標(biāo)記，然后對(duì)不會(huì)的進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。對(duì)于陽光假日上面需要了解的新知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。之后通過家長批閱、講解，合格之后工整的寫到作業(yè)本上;

13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35---15：20復(fù)習(xí)【第二科】

半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂】

50---16：35做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】(單周)【英語訓(xùn)練→完形填空。

修改畢業(yè)論文正文初稿。將繼續(xù)閱讀文獻(xiàn)，收集論文材料，以擴(kuò)充論文。12月初論文中期檢查時(shí)，幾位導(dǎo)師針對(duì)我的論文都提出了很多建設(shè)性的指導(dǎo)建議，寒假里我要結(jié)合這些建議再認(rèn)真讀讀論文，根據(jù)自己的論文構(gòu)思完善論文初稿。過完年就要進(jìn)入論文盲審階段。

16：45---吃晚飯自由時(shí)間【看報(bào)紙，電視→新聞、科普類等】(此段時(shí)間不固定)

吃完飯后---21：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并背單詞或古詩古文等

10：00睡覺

注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。

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讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃分享6篇

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？下面是小編精心整理的"讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃分享6篇",僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

作為老師，首先要使自己具有終身學(xué)習(xí)的能力、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)老師專業(yè)化的發(fā)展，對(duì)老師自身學(xué)習(xí)能力提出越來越高的要求，老師不僅要具有專業(yè)學(xué)科知識(shí)，還要具有老師專業(yè)技能和老師專業(yè)情意，所有這一切都要求老師要加快自身學(xué)習(xí)的速度。而讀書是最快捷、最方便的學(xué)習(xí)形式之一，為讓讀書成為我們文化生活中不可缺少的一部分，所以特制定如下讀書計(jì)劃 讀書可以不斷地充實(shí)自己，讀書是學(xué)習(xí)的重要方式，做老師的要多讀書，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養(yǎng)。才能跟上時(shí)代的步伐。

一、讀書豐富內(nèi)涵

1、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的合格老師。

2、讀書讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。讓閱讀伴自己成長。

二、讀書措施：

1、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。

2、每天要保證一小時(shí)的讀書時(shí)間，

3、讀書時(shí)，認(rèn)真做好讀書筆記，及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時(shí)寫下心得體會(huì)。有亮點(diǎn)一定要和同事共享。

4、利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)，讓閱讀成為一種習(xí)慣。利用課間和同事聊書。

5、利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

6、利用課余時(shí)間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和自己的文學(xué)修養(yǎng)。

三、篇目

1、《第56號(hào)教室的奇跡》

2、《新課程怎樣教》

3、《冰心文集》

4、《教育從愛開始》

5、《給老師的一百條新建議》

與書為伴在書海中暢游其樂無窮。

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

教育這種特殊的職業(yè)，決定了教師必須具有博大而高遠(yuǎn)的精神，充實(shí)而圣潔的靈魂，虔誠而溫馨的情懷和追求完美人生的信念。人非生而知之，那么，作為一名教師，我們需要的這些東西哪里來？毫無疑問，要靠自身學(xué)習(xí)得來。所以，教師必須把讀書學(xué)習(xí)作為一生中的頭等大事來做。在一定意義上說，教師讀書就意味著教育。因?yàn)閷W(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書學(xué)習(xí)的空間，而教師的讀書興趣與水平又直接影響著學(xué)生。因此，教師應(yīng)該把閱讀學(xué)習(xí)融入到自己的教育教學(xué)工作中去，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合和反思，提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。為此，我為自己制定了以下讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

吾生有涯，而知無涯。個(gè)人的讀書學(xué)習(xí)以打造書香校園，享受快樂閱讀為行動(dòng)指南，努力使自己成為一個(gè)有思想的人。通過閱讀教育教學(xué)書籍，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，教學(xué)理論和方法，鍛煉自己的思維能力和對(duì)教育的深入思考，改進(jìn)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)效率；通過閱讀經(jīng)典名著，文藝作品，豐富知識(shí)，陶冶情操，讓有限的生命放射更多的光彩！

二、主要措施

1、以個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間，周六周日及節(jié)假日閱讀有關(guān)書籍。確保每天讀書至少一小時(shí)，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。每月研讀一本教育刊物；每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)專著。

2、不僅閱讀紙質(zhì)書報(bào)雜志，還要充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的最新信息和動(dòng)態(tài)。抓住聽課、培訓(xùn)、博客交流等機(jī)會(huì)，努力同名師、專家交流，使自己的教育教學(xué)方法有較大的發(fā)展和改進(jìn)。

3、養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)。每月至少寫4篇讀書筆記；每學(xué)期撰寫一兩篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)或論文。定期把自己的教育教學(xué)心得、文藝隨筆整理打印，保存起來。經(jīng)常向各種媒體投稿（截止目前已經(jīng)發(fā)表了一些教育教學(xué)及文藝隨筆等）。

4、平時(shí)閱讀學(xué)習(xí)堅(jiān)持做到“四個(gè)相結(jié)合”：

①個(gè)人閱讀學(xué)習(xí)與教育教學(xué)相結(jié)合，帶著問題讀書，研究問題，解決問題，提高教學(xué)質(zhì)量。

②個(gè)人閱讀學(xué)習(xí)與生活實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效，指導(dǎo)生活。

③個(gè)人閱讀學(xué)習(xí)與校本教研相結(jié)合，切實(shí)解決教研實(shí)踐中的問題。

④個(gè)人閱讀學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與集體討論相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，解決疑難，共同提高。

5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。用自己的行動(dòng)教育、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)；影響身邊的人，特別是家人多讀書、多學(xué)習(xí)。

三國時(shí)期的教育家董遇，常教導(dǎo)他的學(xué)生要善于利用“三余”時(shí)間來讀書。宋代文學(xué)家范仲淹多利用“三上”讀書。宋代文豪歐陽修經(jīng)常利用“三上”寫文章。我的床頭桌上也經(jīng)常放著幾本必用的書，每天睡前看幾頁；我平時(shí)寫點(diǎn)東西，也常常是利用躺在床上進(jìn)行構(gòu)思創(chuàng)作的。

讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度，卻能改變?nèi)松膶挾龋以缸屝撵`沐浴書香，使我的人生更充實(shí)、更完美！

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

世上萬物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn)。這便是書。作為一名人民教師，要不斷地充實(shí)本身，跟上時(shí)代的腳步。只有通過讀書才能更新本身的觀念，豐富本身的頭腦。因此，既是響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，也是對(duì)自我的一種鞭策，特制定以下讀書計(jì)劃：

一、個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

2、轉(zhuǎn)變教育理念，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

3、使本身成為新課程方面的學(xué)者型老師。

4、豐富本身的課余生活，豐富本身的內(nèi)心世界，提高本身的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

二、讀書內(nèi)容:

1、教學(xué)方面的書籍：如《新課程名師教學(xué)100條建議》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《給教師的一百條新建議》等。

2、本身喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍：如《讀者》、《小說月報(bào)》、《意林》等。

3、選讀書目：《為生命奠基》《做最好的老師》《標(biāo)桿人生》《感恩老師》《賞識(shí)你的學(xué)生》。

三、讀書措施:

1、利用一切時(shí)間積極自學(xué)，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，《新教材》，在學(xué)習(xí)過程中隨時(shí)修改本身的教學(xué)方式方法，并根據(jù)所學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n，體現(xiàn)出新穎、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論知識(shí)為指導(dǎo)寫出反思和隨筆。

2、主動(dòng)與同事交流，討論讀書體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

3、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。每月及時(shí)上交讀書筆記，爭(zhēng)取在教師會(huì)上交流總結(jié)。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，注冊(cè)本身的網(wǎng)上圖書館進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

5、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。以教育教學(xué)、教育理論、教改理論為主要著力點(diǎn)。以世界名著為輔助，努力提高本身的自身涵養(yǎng)。在日?？梢赃x一本本身感興趣的書。

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

一、指導(dǎo)思想：

書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙！因此，從小要讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。并在博覽群書的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。進(jìn)一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園。

二、讀書目標(biāo)：

每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。

三、讀書口號(hào)：讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄溢校園。

四、閱讀內(nèi)容：

1、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目。

2、班級(jí)圖書角上的圖書，也可以到學(xué)校圖書室去借閱。

3、在自己父母的帶領(lǐng)到圖書館購買或借閱。

具體活動(dòng)：

（1）每天的晨讀時(shí)間朗讀拼音、課文，也可以背一首新學(xué)兒歌。

（2）以身作則，每天陪孩子一起讀書。

（3）利用語文課的前三分鐘時(shí)間，讓學(xué)生每周背誦古詩、兒歌。

（9）評(píng)比“書香少年”，每月評(píng)比一次，主要依據(jù)：讀完年段必讀書目。

五、開展讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。

結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)讀書的快樂。

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

書，是知識(shí)的海洋，是我們打開智慧之門的金鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯，更是我們不可缺少的良師益友。不但如此，書還可以讓我們開闊眼界，豐富生活，提高情趣。古人說，一日不讀書，便覺面目可憎。對(duì)于愛讀書的人來說，沒有書讀，生活將會(huì)炒菜沒有放鹽，熬湯沒有配調(diào)料一樣，食之無味。

為了更好地提高我的閱讀水平，增強(qiáng)寫作技巧，在新學(xué)期，我制訂讀書計(jì)劃如下：

一、力爭(zhēng)在新的一年多讀經(jīng)典美文，無論是好的散文，讀書筆記，童話。閱讀經(jīng)典，可以讓自己節(jié)約業(yè)余時(shí)間?，F(xiàn)代書籍，有個(gè)成語叫：汗牛充棟。書海浩瀚無邊，人即便傾注一生的精力也讀之不盡。所以，一定要多欣賞，多閱讀經(jīng)典的，能夠?qū)Τ砷L有啟迪而又充滿哲理意味的美文。

二、在五年級(jí)簡(jiǎn)讀四大名著的基礎(chǔ)上，盡量接觸《三國演義》，《西游記》等古典名著的原著，要循序漸進(jìn)，消化式閱讀。要把眼光放遠(yuǎn)，放大，不僅要熟悉本國的歷史，還要要盡可能擴(kuò)大閱讀面，多接觸和了解國外名著，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《霧都孤兒》，《悲慘世界》等。另外，要多讀一些科譜類書籍，力爭(zhēng)擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

三、閱讀每個(gè)書目后，要力爭(zhēng)對(duì)難忘的書目或者章節(jié)，寫讀后感和心得體會(huì)。要適當(dāng)建立閱讀卡片，對(duì)精美的句段，要摘抄下來，并力爭(zhēng)會(huì)背誦。多從名師，名作家，文化名人那里汲取智慧，接受時(shí)尚，新潮的思想。對(duì)難懂的深?yuàn)W的知識(shí)點(diǎn)，不拖沓，不積壓，盡量及時(shí)記錄下來，通過查閱詞典，辭海，或者請(qǐng)教學(xué)問淵博的人，知識(shí)是一點(diǎn)一滴積累起來的，人的學(xué)問也一樣，是日積月累的結(jié)果。

四、讀書要多思考，多提煉對(duì)自己有用的東西，把勤于思考，當(dāng)成讀書的一種習(xí)慣。

五、六年級(jí)的課程比較緊張，作業(yè)量增多，我要盡可能利用業(yè)余時(shí)間，每天爭(zhēng)取堅(jiān)持讀書一到兩個(gè)小時(shí)。魯迅他老人家說過，時(shí)間是海綿里的水，擠一擠總是有的！

業(yè)余時(shí)間是筆豐富的資源，能夠充分利用起來，既不耽擱功課，又可以多閱讀課外書，何樂不為呢！

六、堅(jiān)持完成老師和媽媽布置的作文作業(yè)。爭(zhēng)取在校信通博客里多發(fā)文章。

希望各位師長繼續(xù)對(duì)我指導(dǎo)和監(jiān)督！

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

由于xx年我將由本科學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)管理系會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)入較為陌生的人力資源，需要在最短時(shí)間對(duì)新崗位專業(yè)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)掌握并熟練運(yùn)用，故今年學(xué)習(xí)計(jì)劃以崗位相關(guān)法律法規(guī)、專業(yè)類書籍及管理類書籍為主，本專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)、修身養(yǎng)性及興趣愛好為輔。

一、學(xué)習(xí)考試類：

1、人力資源管理師：

《基礎(chǔ)知識(shí)》、《企業(yè)人力資源管理人員(下冊(cè))》、《人力資源管理師考試指南》

2、職稱英語

3、統(tǒng)計(jì)證

4、注冊(cè)會(huì)計(jì)師 《會(huì)計(jì)》、《經(jīng)濟(jì)法》(選修項(xiàng)目)

二、精讀書目：

《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《物權(quán)法》

《執(zhí)行力》【美】保羅·托馬斯 大衛(wèi)·伯恩 白山譯 中國長安出版社 20萬字

《博弈游戲》白波 哈爾濱出版社 20萬字

另人力資源管理類書目尚在選購中

三、泛讀書目：

《人性管理》曾仕強(qiáng) 東方出版社 27萬字

《跟我學(xué)減輕壓力》 呂叔春 海潮出版社22萬字

《思想的聲音：在北大聽講座》中國城市出版社 22萬字

《這樣讀史更有趣》

《曾國藩智謀全書》曾國藩 北京出版社 31萬字

《品三國》易中天 上海文藝出版社 23萬字

《千年一嘆》余秋雨 作家出版社 35萬字

《人間詞話》王國維 陜西師范大學(xué)出版社 10萬字

四、學(xué)習(xí)方式：

1、定期寫讀書心得

2、分享推薦有意義文章

3、學(xué)會(huì)張馳有度地處理工作壓力，在學(xué)習(xí)減壓的同時(shí)更注意增壓的方式方法

4、年底論文：以學(xué)習(xí)到的書面知識(shí)為論據(jù)，以不斷總結(jié)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)為論證，寫一篇人力資源管理——職工教育方向的論文。

任教學(xué)科：五年級(jí)語文

研究的課題：《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》

個(gè)人子課題：《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一教學(xué)方法的研究》

研究目的：

1、通過《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一教學(xué)方法的研究》這個(gè)課題的研究與實(shí)驗(yàn)，總結(jié)并形成農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一光盤教學(xué)的操作方法和光盤教學(xué)的應(yīng)用策略。。

2、通過對(duì)課題的研究探討，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率。

課題研究的主要內(nèi)容：

探索農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一的教學(xué)方法，全面提高自己在光盤教學(xué)環(huán)境下開展師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)方法，利用隨機(jī)出現(xiàn)的音、視頻資源，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，開展有效學(xué)習(xí)。主要有三個(gè)方面：

1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的有效開發(fā)和利用。

2、探索遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的教學(xué)方法

3、遠(yuǎn)程教育資源與新課程改革的有機(jī)整合。

本學(xué)期課題研究的具體實(shí)施計(jì)劃：

三月份：

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書法學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)選6篇

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？以下是小編為大家收集的“書法學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)選6篇”希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

書法學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

書法學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著人們的文化品位的提高，書法作為一種傳統(tǒng)文化藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)也得到了越來越廣泛的傳承和發(fā)展。不僅可以增強(qiáng)人們的審美能力和文化底蘊(yùn)，還可以給人們帶來心靈的愉悅和放松，因此擁有一定的書法基礎(chǔ)和技巧非常有必要。那么，如何在日常生活中安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，高效地學(xué)習(xí)書法呢？下面就來介紹一些書法學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1.目標(biāo)明確，劃出學(xué)習(xí)時(shí)間

首先我們需要根據(jù)自己的興趣和需求制定一個(gè)具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如學(xué)習(xí)楷書、行書、草書等不同的書法體系，或是學(xué)習(xí)如何寫好一組對(duì)聯(lián)、書法搭配、修辭手法等，再結(jié)合自己的時(shí)間和生活規(guī)律，在每天或每周劃定一定的書法學(xué)習(xí)時(shí)間。

2. 確定學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持練習(xí)

書法是需要長期堅(jiān)持和持之以恒的，所以一定要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，比如自學(xué)、參加藝術(shù)班、請(qǐng)教老師等，然后結(jié)合練習(xí)書法的時(shí)間、手法、技巧等進(jìn)行研究和實(shí)踐，不斷提高自己的書法水平。

3. 注重寫字環(huán)境，保障健康

學(xué)習(xí)書法需要一個(gè)較為安靜、通風(fēng)、明亮且空氣清新的環(huán)境，因?yàn)樽鳛橐豁?xiàng)身體力行的創(chuàng)作藝術(shù)，書法需要較為勻稱和放松的身體狀態(tài)，才能保證寫出勻稱流暢的字跡。此外，還需注意保持良好的姿勢(shì)，避免過度使用手腕和手指，保護(hù)自己的健康。

4. 參加書法交流活動(dòng)，擴(kuò)大交際圈

除了日常的學(xué)習(xí)，參加書法展覽、交流、沙龍等文化活動(dòng)，還可以與其他書法愛好者分享心得、借鑒創(chuàng)作靈感，擴(kuò)大自己的文化交際圈，增加自己的書法知識(shí)和視野。

5. 將書法技藝運(yùn)用于生活，營造美好氛圍

最后，將書法藝術(shù)運(yùn)用到日常生活學(xué)習(xí)中，比如書寫課本、寫信、日記、制作節(jié)日賀卡等，可以讓書法成為生活中的一種習(xí)慣和情趣，營造出更加美好的文化氛圍。

綜上所述，學(xué)習(xí)書法需要有一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，定期安排時(shí)間，選擇合適的學(xué)習(xí)方法，注重環(huán)境和健康，積極參與交流活動(dòng)，將書法藝術(shù)融入到生活中。通過這些方法，我們可以更好地學(xué)習(xí)和傳承書法文化，同時(shí)也可以在日常生活中享受到書法帶來的美好感受和生活情趣。

書法學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

書法學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著時(shí)代的發(fā)展，書法越來越被人們所重視。書法不僅是一種傳統(tǒng)文化形式，也是一種人文精神的體現(xiàn)。為了學(xué)好書法，我制定了一份書法學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、認(rèn)識(shí)筆畫

在學(xué)習(xí)書法之前，需要了解筆畫，因?yàn)楣P畫是書法的基本構(gòu)成單位。所以，我要先通過練習(xí)基本筆畫來熟練掌握筆的運(yùn)用，學(xué)習(xí)如何掌握筆觸的力度、變化和表現(xiàn)，盡快掌握基本筆畫的構(gòu)成和運(yùn)用方法。

二、臨帖

學(xué)習(xí)書法的第二個(gè)重要步驟是臨帖。臨帖就是在參照書法名家作品的基礎(chǔ)上，自己練習(xí)寫字。通過這種方式我可以掌握書法中的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、筆勢(shì)、墨香、透視、協(xié)調(diào)和對(duì)比等關(guān)鍵要素的運(yùn)用。

三、學(xué)習(xí)排版

書法的排版是書法美學(xué)中的重要一環(huán)。排版要求人們注意書寫每個(gè)字時(shí)的間隔、排列和位置。通過學(xué)習(xí)排版，我可以增強(qiáng)對(duì)文本排版的理解，對(duì)排版大小、空間設(shè)計(jì)以及字體搭配有更加深入的認(rèn)識(shí)。

四、學(xué)習(xí)田英章體

田英章體是近代書法大師田英章創(chuàng)作的一種筆法流派，有著獨(dú)特的風(fēng)格和藝術(shù)價(jià)值。學(xué)習(xí)田英章體可以提高我的書寫水平，使我更加深刻的理解和領(lǐng)悟中國書法文化的獨(dú)特魅力。

五、學(xué)習(xí)毛筆字

毛筆字是書法藝術(shù)的核心和靈魂，是中國文化的重要組成部分。學(xué)習(xí)毛筆字可以提高自己的書寫水平，掌握毛筆調(diào)節(jié)和運(yùn)筆技巧，提高字體魅力和書法美感。

六、學(xué)習(xí)書法理論

書法學(xué)習(xí)不只是練習(xí)寫字，還包括對(duì)書法歷史、理論和文化的了解。學(xué)習(xí)書法理論可以對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入了解，了解書法歷史和理論，培養(yǎng)自己的藝術(shù)鑒賞能力和文化素養(yǎng)。

七、寫書法作品

通過以上的學(xué)習(xí)，我需要將所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際中。書法作品不僅僅是為了展示自己的書法水平，更是對(duì)傳統(tǒng)文化的生動(dòng)演繹和對(duì)文化傳承的貢獻(xiàn)。要?jiǎng)?chuàng)作出符合自己風(fēng)格的優(yōu)秀作品，還要堅(jiān)持不懈地練習(xí)和探索。

總結(jié)

通過以上的書法學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將能掌握基本筆畫的構(gòu)成和運(yùn)用方法，熟練掌握書法中的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、筆勢(shì)、墨香、透視、協(xié)調(diào)和對(duì)比等關(guān)鍵要素的運(yùn)用。并且能夠提高自己的毛筆字書寫水平和藝術(shù)鑒賞能力，深入了解中國傳統(tǒng)文化。最終，希望能創(chuàng)作出具有自己風(fēng)格的優(yōu)秀書法作品，將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

書法學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

書法是中華傳統(tǒng)文化中具有獨(dú)特魅力的一種藝術(shù)形式，它是中華民族最為優(yōu)秀的藝術(shù)產(chǎn)物之一。近年來，越來越多的人開始重視書法學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，如何制定一個(gè)好的書法學(xué)習(xí)計(jì)劃，是大家非常關(guān)心的一個(gè)問題。本篇文章將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，為大家分享一個(gè)完整的書法學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

在制定書法學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，首先需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。不同的人有不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有的人是為了提升自己的寫字能力，有的人是為了加強(qiáng)自己的審美能力，還有的人是為了掌握書法的技巧。無論是哪一種目標(biāo)，都需要清晰明確，有計(jì)劃地去達(dá)成。

二、學(xué)習(xí)資源準(zhǔn)備

為了能夠順利地開展書法學(xué)習(xí)，需要準(zhǔn)備一些必要的學(xué)習(xí)資源。首先是書法教材，可以去書店或者網(wǎng)上購買一些適合自己的書法教材。其次是書寫工具和紙張，選擇好的毛筆和紙張，可以大大提升寫字的效果和體驗(yàn)。除此之外，還需要一些輔助工具，如字帖、臨摹版等。

三、學(xué)習(xí)方法和技巧

書法學(xué)習(xí)需要使用科學(xué)的方法和技巧。首先是正確姿勢(shì)，正確的姿勢(shì)有助于提高寫字的效率和品質(zhì)。其次是練字方法，書法需要不斷練習(xí)才能夠掌握，可以定期進(jìn)行練字，不斷提高自己的水平。還有就是學(xué)會(huì)臨摹，通過臨摹大師的作品，可以學(xué)習(xí)到大師的書法技巧和藝術(shù)特點(diǎn)。

四、分階段學(xué)習(xí)

書法學(xué)習(xí)需要分階段進(jìn)行。在學(xué)習(xí)的過程中，可以分為初階、中階和高階三個(gè)階段。初階可以從字帖開始，學(xué)習(xí)基本筆畫和結(jié)構(gòu)，初步掌握基本的書寫技巧。中階可以參考大師的作品，進(jìn)行臨摹和模仿，找到自己的風(fēng)格和特點(diǎn)。高階則需要更全面的技巧和審美素養(yǎng)，可以通過參加書法培訓(xùn)班和展覽，不斷提高自己的水平和境界。

五、定期評(píng)估和調(diào)整

書法學(xué)習(xí)需要定期評(píng)估和調(diào)整。在學(xué)習(xí)過程中，可以定期進(jìn)行自我評(píng)估，看看自己的進(jìn)步和不足，制定相應(yīng)的調(diào)整計(jì)劃。同時(shí)，還可以參加一些書法比賽和展覽，和其他書法愛好者交流，不斷提高自己的水平和技能。

總結(jié)

制定一個(gè)好的書法學(xué)習(xí)計(jì)劃是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，需要合理規(guī)劃，明確目標(biāo)，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)資源，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，并分階段進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)定期進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。希望我的經(jīng)驗(yàn)對(duì)廣大書法愛好者能夠有所幫助，讓我們一起探索和感受書法藝術(shù)的魅力。

書法學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

書法學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，書法在當(dāng)今社會(huì)成為了一項(xiàng)重要的文化藝術(shù)形式。而對(duì)于許多人來說，學(xué)習(xí)書法成為了提高文化素養(yǎng)、修身養(yǎng)性的一種有效途徑。然而，學(xué)習(xí)書法并非易事，需要日積月累的練習(xí)和深厚的理論功底。因此，制定一份科學(xué)、有計(jì)劃的書法學(xué)習(xí)計(jì)劃顯得尤為重要。

一、學(xué)習(xí)書法的目的和意義

學(xué)習(xí)書法，首先是為了提高自身文化素養(yǎng)。書法作為一種中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式，既包含著深厚的文化內(nèi)涵，也具有著純粹的美學(xué)價(jià)值。通過學(xué)習(xí)書法，可以加深對(duì)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)識(shí)，提升自身文化素養(yǎng)。

其次，學(xué)習(xí)書法有助于提高人的審美水平。書法作為一種藝術(shù)形式，在其書寫的過程中，蘊(yùn)含了豐富的意境和情感。學(xué)習(xí)書法不僅可以讓人們欣賞到書法作品所展現(xiàn)的優(yōu)美之美，更可以讓人們通過對(duì)書法作品的了解和感受，提高自身的審美水平和美學(xué)素養(yǎng)。

最后，學(xué)習(xí)書法有助于提高個(gè)人的修養(yǎng)和內(nèi)涵。書法是通過筆墨來表現(xiàn)人的內(nèi)心情感的，學(xué)習(xí)書法可以使人更好地表達(dá)自己的情感和思想，而在書寫的過程中不斷地磨練自己的意志和修養(yǎng)。

二、書法學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定

1.確定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)

首先要確定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)。選擇一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，可以讓學(xué)習(xí)更加高效也更容易培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。建議選擇在家中空閑時(shí)間或者下班后的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)書法基本功

學(xué)習(xí)書法第一步，是要掌握一定的書法基本功。書法基本功包括筆畫、結(jié)構(gòu)、布局、坐姿、呼吸、硬筆字帖、毛筆字帖等。只有掌握了這些基本功，才能夠進(jìn)行更進(jìn)一步的書法學(xué)習(xí)。

為了簡(jiǎn)化學(xué)習(xí)流程，可以通過線上培訓(xùn)或者購買字帖等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，更容易讓學(xué)習(xí)達(dá)到好的效果。

3.多練習(xí)

學(xué)習(xí)書法最重要的一點(diǎn)，就是要多練習(xí)。只有通過不斷地練習(xí)和磨練，才能夠逐步提高自己的書法水平。建議每天堅(jiān)持練習(xí)，保持一定的練習(xí)時(shí)間就行。

此外，還可以通過參加一些書法比賽、展覽和活動(dòng)，向其他書法愛好者學(xué)習(xí)書法技巧，學(xué)習(xí)不同的書法風(fēng)格，增加自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

三、總結(jié)

學(xué)習(xí)書法需要付出很多的時(shí)間和精力，但是只要堅(jiān)持下去，就能夠收獲成果。通過學(xué)習(xí)書法，不僅能夠提高自己的文化素養(yǎng)和審美水平，更能夠培養(yǎng)出品德高尚和禮儀規(guī)范的好習(xí)慣。

因此，制定一份科學(xué)、有計(jì)劃的書法學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要。要明確學(xué)習(xí)的目的和意義，確定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，掌握書法基本功，多加練習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐提高自己的書法水平。加入這些，只有堅(jiān)持不懈，方可有所收獲。

書法學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

書法學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù)，書法自古以來就一直深受人們的喜愛。學(xué)習(xí)書法不僅可以提高人們的審美水平，還可以增強(qiáng)人們的耐心和細(xì)致度。然而，學(xué)習(xí)書法是需要耗費(fèi)時(shí)間和精力的，需要有一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃才能達(dá)到預(yù)期效果。本文將給大家介紹一個(gè)書法學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)初學(xué)者有所幫助。

一、學(xué)習(xí)書法的基礎(chǔ)知識(shí)

學(xué)習(xí)任何一門藝術(shù)，都需要先掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)書法也是如此。在開始學(xué)習(xí)書法之前，需要先了解書法的發(fā)展歷程、書法的分類以及書法的基本知識(shí)。這些基礎(chǔ)知識(shí)可以通過閱讀相關(guān)書籍、參加書法講座等途徑獲取。掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí)之后，才能更好地理解書法并快速入門。

二、選擇書法工具

書法工具是學(xué)習(xí)書法必不可少的一部分。書法工具包括毛筆、墨汁、宣紙等。初學(xué)者可以選擇一些簡(jiǎn)單易用的書法工具，比如橡皮泥墨，以便更快入手，并且可以避免一些初學(xué)者容易犯的錯(cuò)誤。在選擇書法工具時(shí)，應(yīng)該重視質(zhì)量而不是價(jià)格，畢竟好的工具可以讓你更好地體驗(yàn)書法的魅力。

三、練習(xí)字帖

字帖是學(xué)習(xí)書法的必要材料。初學(xué)者應(yīng)該選擇一些基礎(chǔ)的字帖進(jìn)行練習(xí)，比如《歐陽詢九成宮醴泉銘》、《謝公樓山水詩》等。在練習(xí)字帖的過程中，需要注意書法的規(guī)范及每個(gè)字的筆畫、點(diǎn)畫、結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)。初學(xué)者應(yīng)該首先把練字的速度放緩，認(rèn)真揣摩每個(gè)字的構(gòu)造和筆畫，再慢慢提高練習(xí)的速度。

四、速寫練習(xí)

書法不僅僅是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，它也是表達(dá)人的情感和思想的一種方式。因此，初學(xué)者不僅要掌握書法的基本技能，還需要通過速寫練習(xí)來提高自己的抒發(fā)能力。速寫的要求是快、準(zhǔn)、狠，練習(xí)的對(duì)象是各種生活中的物品，如花草、風(fēng)景、人物等。在練習(xí)速寫的過程中，初學(xué)者需要注意形與神的結(jié)合，注意表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)與色彩，尤其要注意筆勢(shì)的自然流暢。

五、與書法愛好者交流

學(xué)習(xí)書法是一個(gè)長期而漸進(jìn)的過程，不僅需要自身的努力，也需要與其他書法愛好者的交流與合作。初學(xué)者可以通過參加書法培訓(xùn)班、參加書法比賽等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)更多志同道合的朋友，交流技巧和心得體會(huì)，共同進(jìn)步。

以上是一個(gè)基本的書法學(xué)習(xí)計(jì)劃，初學(xué)者可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。學(xué)習(xí)書法需要有耐心、細(xì)心、專注和恒心，希望每位初學(xué)者在接下來的練習(xí)中能夠不斷進(jìn)步，享受書法帶來的美好體驗(yàn)。

書法學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

書法學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一種文化傳承，書法既是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是展現(xiàn)個(gè)人藝術(shù)魅力的一種方式。書法作為中華民族的藝術(shù)瑰寶，獨(dú)樹一幟，是我們民族文化的精髓所在。而對(duì)于我們學(xué)習(xí)者而言，如何規(guī)劃好自己的書法學(xué)習(xí)計(jì)劃，亟需探討。

一、規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)與時(shí)間

任何事情都需要規(guī)劃，要想學(xué)好書法，首先我們需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間，并將其分配到合理的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上。如果我們要在較短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一定水平，就需要對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行明確地劃分和安排。另外，我們還需要關(guān)注自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以達(dá)到更好的效果。

二、選擇合適的學(xué)習(xí)方式

書法學(xué)習(xí)可以采用多種方式，例如自學(xué)、參加培訓(xùn)班或請(qǐng)老師上門指導(dǎo)等，針對(duì)不同的學(xué)生選擇合適的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)指導(dǎo)，將大大提高學(xué)習(xí)效果。在選擇學(xué)習(xí)方式時(shí)，我們可以調(diào)查各種學(xué)習(xí)途徑，根據(jù)自己的興趣、時(shí)間、經(jīng)濟(jì)能力、現(xiàn)狀和未來需求等多個(gè)因素，進(jìn)行綜合考慮。如自學(xué)書法，需要多關(guān)注市場(chǎng)上的書法書籍和教學(xué)視頻，尤其要有耐心和恒心，逐個(gè)字、逐個(gè)詞進(jìn)行研習(xí)，堅(jiān)持不懈地練習(xí)；課外補(bǔ)習(xí)班，則可以讓學(xué)生得以交視聽力課程，參加實(shí)體課程和聚會(huì)，更深入地體驗(yàn)書法文化精髓；請(qǐng)老師上門指導(dǎo)，可以針對(duì)自己的問題進(jìn)行指導(dǎo)，為自己量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓其一步一步走向真正高水平。

三、提高練習(xí)效率

書法的學(xué)習(xí)除了要掌握書法筆畫、結(jié)構(gòu)、意境、情感等基本要素外，還需要注重練習(xí)技巧，提高練習(xí)效率。比如，我們可以從基礎(chǔ)的筆畫教學(xué)開始，注重速度、姿勢(shì)、自律、精度等方面，進(jìn)行反復(fù)、高強(qiáng)度地訓(xùn)練，全面提高自己的技能和素質(zhì)，使自己的書法水平快速提升。此外，我們還可以多參加書法比賽、活動(dòng)，多和其它書法愛好者交流，展示自己的成果，獲得更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓自己的學(xué)習(xí)過程更加充滿活力。

四、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神

書法作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，不僅是一種藝術(shù)形式，更是古代智慧和文化的體現(xiàn)。傳統(tǒng)文化是中華民族的重要精神和文化基礎(chǔ)，是中國民族強(qiáng)大的重要源泉。在練習(xí)書法過程中，我們也要注重弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承中華民族的文化遺產(chǎn)，傳承藝術(shù)精神和文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)自己的文化自信心、道德情操和責(zé)任感，為祖國文化事業(yè)的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

五、總結(jié)和展望

在書法學(xué)習(xí)過程中，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間，選擇合適的學(xué)習(xí)方式，提高練習(xí)效率，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神，這幾個(gè)方面都是十分重要的。同時(shí)，我們還需要反省自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法，不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，為自己制定一份高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。未來的學(xué)習(xí)之路會(huì)更加坎坷，但我們要堅(jiān)定信念，持之以恒，才能逐步成為一名優(yōu)秀的書法愛好者，為中國文化的傳承、發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃(集錦6篇)

處理文檔已經(jīng)成為現(xiàn)代職場(chǎng)不可或缺的工作流程，范文在各個(gè)領(lǐng)域中的價(jià)值與意義逐漸得到人們的認(rèn)知與重視。在寫作過程中我們可以結(jié)合范文的優(yōu)點(diǎn)和不足來完善自己的文章，現(xiàn)在的你知道從哪幾個(gè)方面去寫范文嗎？我在教育網(wǎng)站上看到一篇關(guān)于“讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃”的文章內(nèi)容翔實(shí)，以下內(nèi)容僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考不得任意復(fù)制或作他用！

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

教育這種特殊的職業(yè)，決定了教師必須具有博大而高遠(yuǎn)的精神，充實(shí)而圣潔的靈魂，虔誠而溫馨的情懷和追求完美人生的信念。人非生而知之，那么，作為一名教師，我們需要的這些東西哪里來？毫無疑問，要靠自身學(xué)習(xí)得來。所以，教師必須把讀書學(xué)習(xí)作為一生中的頭等大事來做。在一定意義上說，教師讀書就意味著教育。因?yàn)閷W(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書學(xué)習(xí)的空間，而教師的讀書興趣與水平又直接影響著學(xué)生。因此，教師應(yīng)該把閱讀學(xué)習(xí)融入到自己的教育教學(xué)工作中去，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合和反思，提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。為此，我為自己制定了以下讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

吾生有涯，而知無涯。個(gè)人的讀書學(xué)習(xí)以打造書香校園，享受快樂閱讀為行動(dòng)指南，努力使自己成為一個(gè)有思想的人。通過閱讀教育教學(xué)書籍，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，教學(xué)理論和方法，鍛煉自己的思維能力和對(duì)教育的深入思考，改進(jìn)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)效率；通過閱讀經(jīng)典名著，文藝作品，豐富知識(shí)，陶冶情操，讓有限的生命放射更多的光彩！

二、主要措施

1、以個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間，確保每天讀書至少一小時(shí)，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。每月研讀一本教育刊物；每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)專著。

2、不僅閱讀紙質(zhì)書報(bào)雜志，還要充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的最新信息和動(dòng)態(tài)。抓住聽課、培訓(xùn)等機(jī)會(huì)，積極向名師、專家學(xué)習(xí)，使自己的教育教學(xué)方法有較大的發(fā)展和改進(jìn)。

3、養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體

會(huì)。每月至少寫4篇讀書筆記；每學(xué)期撰寫一兩篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)。

4、平時(shí)閱讀學(xué)習(xí)堅(jiān)持做到“四個(gè)相結(jié)合”：

①個(gè)人閱讀學(xué)習(xí)與教育教學(xué)相結(jié)合，帶著問題讀書，研究問題，解決問題，提高教學(xué)質(zhì)量。

②個(gè)人閱讀學(xué)習(xí)與生活實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效，指導(dǎo)生活。

③個(gè)人閱讀學(xué)習(xí)與校本教研相結(jié)合，切實(shí)解決教研實(shí)踐中的問題。

④個(gè)人閱讀學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與集體討論相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，解決疑難，共同提高。

5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。用自己的行動(dòng)教育、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)；影響身邊的人，特別是家人多讀書、多學(xué)習(xí)。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度，卻能改變?nèi)松膶挾龋以缸屝撵`沐浴書香，使我的人生更充實(shí)、更完美！

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

2011年秋季小學(xué)教師個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！卑偷ふf：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)?！睜I造書香校園，教師這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師都要成為“讀書人”，成為學(xué)生讀書的楷模。為了加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè)，增強(qiáng)教師的讀書意識(shí)，促進(jìn)教師的快速成長，特制定教師讀書計(jì)劃：

一、讀書活動(dòng)主題：成就自己 影響他人

二、讀書活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過讀書活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

2、通過讀書活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

3、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺(tái)，成為教師成長的主要途徑。

三、讀書口號(hào)：

讓閱讀成為一種習(xí)慣。

四、讀書活動(dòng)安排及要求：

（一）讀書時(shí)間：集中讀書時(shí)間為雙周周三下午

（二）讀書內(nèi)容：

1、推薦文章：由學(xué)校教導(dǎo)處每天推薦一篇文章，發(fā)布在校園網(wǎng)，教師利用5-10分鐘的時(shí)間閱讀。

2、必讀書籍：每學(xué)年從學(xué)校規(guī)定的必讀書目中選擇一本閱讀。

3、推薦書籍：學(xué)校不定期向教師推薦優(yōu)秀書籍，開展網(wǎng)上閱讀，或由學(xué)校購買。

4、自選書籍：每人選擇一本自己感興趣的書，由個(gè)人借閱或購買。

（三）讀書要求：

1、結(jié)合自己的工作實(shí)際，撰寫教育隨筆，及時(shí)發(fā)布在博客上，每月不少于一篇。

2、及時(shí)做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記本，包括摘記和感悟兩部分，每周不少于一次。要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于2000字。學(xué)期末讀書筆記展評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學(xué)習(xí)參考。

3、讀書心得交流。每人撰寫一篇讀書心得，要求字?jǐn)?shù)不少于1000字。學(xué)期末由學(xué)校組織教師召開讀書匯報(bào)會(huì)，交流讀書心得。

附讀書篇目：

必讀篇目：給老師的100條建議

選讀篇目：

1、《做最好的老師》 李鎮(zhèn)西

2、《班主任兵法》 萬瑋

3、《教育中的心理效應(yīng)》 劉儒德

4、《靜悄悄的革命》 [日]佐藤學(xué)的

5、《學(xué)生第二》 李希貴

6、《為了自由呼吸的教育》 李希貴

7、《困境與超越》 朱永新

8、于丹系列：論語心得、莊子心得

9、《窗邊的小豆豆》 黑柳徹子（這是一本由朱永新大力推薦、每一位教育官員和教師都應(yīng)該讀后好好反思自己工作和教學(xué)的兒童書）

10、《班主任工作漫談》

11、《我的教育苦旅》

12、《賞識(shí)你的孩子》

13、《陶行知——名篇精選》

14、《致伽西亞的信》

15、《給老師的一百條建議》

16、《教育漫話》

17、《第三種課堂教學(xué)------培養(yǎng)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生》

18、《和教師的談話》

19、《站在世紀(jì)門檻的吶喊------新教育新理念新思考》

20、《蘇霍姆林斯基選集(五本) 》

21、《教育的問題與挑戰(zhàn)》

22、《轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的理論與方法》

23、《面向二十一世紀(jì)中小學(xué)班主任培訓(xùn)教程》

24、《中國教師的透視與反思》

25、《為生命奠基》竇桂梅著

26、《語文教育退思錄》商友敬著

27、《傅雷家書》

28、《讀者》雜志

29、《意林》雜志

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

教育這種特殊的職業(yè)，決定了教師必須具有博大而高遠(yuǎn)的精神，充實(shí)而圣潔的靈魂，虔誠而溫馨的情懷和追求完美人生的信念。人非生而知之，那么，作為一名教師，我們需要的這些東西哪里來？毫無疑問，要靠自身學(xué)習(xí)得來。所以，教師必須把讀書學(xué)習(xí)作為一生中的頭等大事來做。在一定意義上說，教師讀書就意味著教育。因?yàn)閷W(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書學(xué)習(xí)的空間，而教師的讀書興趣與水平又直接影響著學(xué)生。因此，教師應(yīng)該把閱讀學(xué)習(xí)融入到自己的教育教學(xué)工作中去，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合和反思，提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。為此，我為自己制定了以下讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

吾生有涯，而知無涯。個(gè)人的讀書學(xué)習(xí)以打造書香校園，享受快樂閱讀為行動(dòng)指南，努力使自己成為一個(gè)有思想的人。通過閱讀教育教學(xué)書籍，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，教學(xué)理論和方法，鍛煉自己的思維能力和對(duì)教育的深入思考，改進(jìn)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)效率；通過閱讀經(jīng)典名著，文藝作品，豐富知識(shí)，陶冶情操，讓有限的生命放射更多的光彩！

二、主要措施

1、以個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間，周六周日及節(jié)假日閱讀有關(guān)書籍。確保每天讀書至少一小時(shí)，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。每月研讀一本教育刊物；每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)專著。

2、不僅閱讀紙質(zhì)書報(bào)雜志，還要充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的最新信息和動(dòng)態(tài)。抓住聽課、培訓(xùn)、博客交流等機(jī)會(huì)，努力同名師、專家交流，使自己的教育教學(xué)方法有較大的發(fā)展和改進(jìn)。

3、養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)。每月至少寫4篇讀書筆記；每學(xué)期撰寫一兩篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)或論文。定期把自己的教育教學(xué)心得、文藝隨筆整理打印，保存起來。經(jīng)常向各種媒體投稿（截止目前已經(jīng)發(fā)表了一些教育教學(xué)及文藝隨筆等）。

4、平時(shí)閱讀學(xué)習(xí)堅(jiān)持做到“四個(gè)相結(jié)合”：

①個(gè)人閱讀學(xué)習(xí)與教育教學(xué)相結(jié)合，帶著問題讀書，研究問題，解決問題，提高教學(xué)質(zhì)量。

②個(gè)人閱讀學(xué)習(xí)與生活實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效，指導(dǎo)生活。

③個(gè)人閱讀學(xué)習(xí)與校本教研相結(jié)合，切實(shí)解決教研實(shí)踐中的問題。

④個(gè)人閱讀學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與集體討論相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，解決疑難，共同提高。

5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。用自己的行動(dòng)教育、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)；影響身邊的人，特別是家人多讀書、多學(xué)習(xí)。

三國時(shí)期的教育家董遇，常教導(dǎo)他的學(xué)生要善于利用“三余”時(shí)間來讀書。宋代文學(xué)家范仲淹多利用“三上”讀書。宋代文豪歐陽修經(jīng)常利用“三上”寫文章。我的床頭桌上也經(jīng)常放著幾本必用的書，每天睡前看幾頁；我平時(shí)寫點(diǎn)東西，也常常是利用躺在床上進(jìn)行構(gòu)思創(chuàng)作的。

讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度，卻能改變?nèi)松膶挾?，我愿讓心靈沐浴書香，使我的人生更充實(shí)、更完美！

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

作為老師，首先要使自己具有終身學(xué)習(xí)的能力、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)老師專業(yè)化的發(fā)展，對(duì)老師自身學(xué)習(xí)能力提出越來越高的要求，老師不僅要具有專業(yè)學(xué)科知識(shí)，還要具有老師專業(yè)技能和老師專業(yè)情意，所有這一切都要求老師要加快自身學(xué)習(xí)的速度。而讀書是最快捷、最方便的學(xué)習(xí)形式之一，為讓讀書成為我們文化生活中不可缺少的一部分，所以特制定如下讀書計(jì)劃 讀書可以不斷地充實(shí)自己，讀書是學(xué)習(xí)的重要方式，做老師的要多讀書，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養(yǎng)。才能跟上時(shí)代的步伐。

一、讀書豐富內(nèi)涵

1、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的合格老師。

2、讀書讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。讓閱讀伴自己成長。

二、讀書措施：

1、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。

2、每天要保證一小時(shí)的讀書時(shí)間，

3、讀書時(shí)，認(rèn)真做好讀書筆記，及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時(shí)寫下心得體會(huì)。有亮點(diǎn)一定要和同事共享。

4、利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)，讓閱讀成為一種習(xí)慣。利用課間和同事聊書。

5、利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

6、利用課余時(shí)間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和自己的文學(xué)修養(yǎng)。

三、篇目

1、《第56號(hào)教室的奇跡》

2、《新課程怎樣教》

3、《冰心文集》

4、《教育從愛開始》

5、《給老師的一百條新建議》

與書為伴在書海中暢游其樂無窮。

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。的確，書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，作為一名青年教師，我們更需要讀書。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書，我們才能生成新的信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書；只有讀書，我們才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。我制定了以下讀書計(jì)劃：

一、我的讀書目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外知識(shí)，深化更多的學(xué)科內(nèi)容，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

2、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，努力成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

3、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

二、主要措施：

1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)。每天確保半小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

4、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。

三、讀書安排：

1、經(jīng)典閱讀：《育人三部曲》《陶行知教育全集》

2、選讀書目：《送給老師的心靈雞湯》《孩子們，你們生活的怎么樣》《孩子們，祝你們平安》

3、必讀書目《新教育書包》中的書目

4、每月必讀：《小學(xué)語文教師》《七彩語文教師論壇》《教育科研論壇》《班主任之友》

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

一、讀書目標(biāo)：

1、提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實(shí)踐能力，以適應(yīng)形式的發(fā)展。

2、通過讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力。

3、培養(yǎng)提高自身學(xué)習(xí)的興趣使理論與實(shí)踐相結(jié)合，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

二、讀書內(nèi)容：

1、把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，這學(xué)期我將閱讀以下書：

《為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)》、《做最棒的老師》、《給知心家庭》、《夏山學(xué)校》等教育專著。

2、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽、閱讀、學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，跟上時(shí)代的腳步，做一個(gè)“時(shí)尚”的老師。

三、時(shí)間安排：

要使讀書計(jì)劃不流于形式，落到實(shí)處，關(guān)鍵在堅(jiān)持，不把事務(wù)繁忙沒時(shí)間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課，如同吃飯、睡覺一樣重要。所以要培養(yǎng)自己的意志力，直至這樣的堅(jiān)持成為一種習(xí)慣。每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間。

四、及時(shí)反思：

“反思型學(xué)習(xí)”，顧名思義就這樣通過對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)過程的反思來進(jìn)行學(xué)習(xí)。有人說：學(xué)習(xí)中的反思就如同生物體消化食物和吸收養(yǎng)分一樣,這樣別人無法代替的。反思，對(duì)于一個(gè)教師來說異常重要，因此我做了以下計(jì)劃：

1、在自我反思的基礎(chǔ)上，積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，從而達(dá)到共同發(fā)展。集體的力量這樣無窮大的。因此，我們應(yīng)該多與同事交流，加強(qiáng)交流，及時(shí)反思。積極參與讀書交流活動(dòng)，讓讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。

2.每月撰寫1-2篇讀后感，把它記載我的博客里。對(duì)自身的教育實(shí)踐、教學(xué)行為進(jìn)行反思，對(duì)學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想，為學(xué)校的發(fā)展籌謀劃策，對(duì)當(dāng)前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等。

3、每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的論文，對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)踐和宏觀教育教學(xué)改革進(jìn)行深入的思考、探索和總結(jié)，并積極參加各類征文競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提升自己的科研能力。

以上這樣我的讀書計(jì)劃，但我知道，讀書這樣一輩子的事?，F(xiàn)在提倡終身學(xué)習(xí)。作為教師，更應(yīng)該做好帶頭人；也只有這樣，我們才有資格、能力擔(dān)當(dāng)這教書育人的神圣使命，相信我們都可以！

為了適應(yīng)當(dāng)今和未來社會(huì)的需求，認(rèn)真貫徹新課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住課改契機(jī)，切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位，以信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的基本能力，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息化社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作打下必要的基礎(chǔ)。結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平、信息技術(shù)應(yīng)用水平都有相應(yīng)的提高，大力推進(jìn)我校數(shù)字化校園的建設(shè)，使我校信息技術(shù)工作再上新臺(tái)階。

在新學(xué)期的教學(xué)工作中，確立以人為本的理念，積極主動(dòng)地進(jìn)行新課程、新課堂的教學(xué)研究與實(shí)踐。積極開展教學(xué)研究工作，以本學(xué)科的課題為抓手，切切實(shí)實(shí)地做一些實(shí)事，在行動(dòng)中研究，在研究中反思，在反思中提高。

一、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

（一）日常教學(xué)工作

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。

（二）教研活動(dòng)

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

教案這樣老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求這樣和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。