鋼琴達人作文

鋼琴達人作文七篇。

作文是內(nèi)心情感和思考的真實記錄是一個人心靈世界的自然流露，寫作能夠鍛煉我們的思維能力。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架，寫好作文到底要注意什么呢？如果您喜歡本網(wǎng)頁請不要猶豫將其添加到收藏夾。

鋼琴達人作文(篇1)

比賽的那天下午，我和爸爸、媽媽一起到海云軒酒店，抽完簽后就和爸爸媽媽進入賽場，看到很多人已經(jīng)到場，我的心情一下子像火山爆發(fā)地緊張起來。

我們找到座位坐下不久比賽就開始了。先是少年組比賽，臺上的選手彈得非常動聽，我被他們的琴聲吸引住了，心情也慢慢地平靜下來。少年組比賽完后就輪到我們童年組了。離我比賽的時間越來越接近了，我的心又開始緊張起來。當聽到司儀姐姐說九號請準備時，我的心像抱著兔子一樣“咚咚”跳。媽媽在我耳邊輕輕地說：“別緊張，你彈得很好的。”聽了媽媽的話，我的心才平靜了一些。終于到我上場了，我的心雖然還是緊張，但還是自信地走上舞臺，這時我聽到司儀姐姐說：“好帥的陽光小子哦！”聽了這句話，我更有自信了，心情也平靜了下來。我走到鋼琴旁，向評委和觀眾鞠了個躬，然后坐上琴椅，彈起我熟悉的《土耳其進行曲》，我的雙手在琴鍵上飛快地跳躍著，我彷佛看到土耳其的士兵打完，踏著歡快的步子凱旋而歸的情景……彈完了，聽到臺下響起一片熱烈的掌聲，我站起來，向臺下鞠了個躬，然后大步走下舞臺。

這時看見臺下媽媽向我招手微笑，我開心地向媽媽撲了過去。通過這次比賽，我鍛煉了自己的膽量和自信，以后我還繼續(xù)參加各種比賽活動。

鋼琴達人作文(篇2)

今天，小作家班的吳老師給我們上了一節(jié)活動課。當大家聽到題目是超級鋼琴時，議論紛紛：超級鋼琴呀？是不是特小，能裝進口袋？是不是有房子那么大？吳老師搖搖頭。那么超級鋼琴究竟是什么樣子的呢？

超級鋼琴就在你們中間。吳老師微笑著說。大家非常驚訝，有的一個勁地往前后左右看，還有的大叫老師騙人。吳老師說：大家先跟我讀：do\re\m\fa\sou說著，便在黑板上寫上do\re\m\fa\sou\la\si\do，然后，叫上8位男同學，帶他們說了一些動作要領，接著又請上了一位鋼琴家，又請上了一位唱譜的同學。

剛開始鋼琴家彈得很輕松，慢慢地，唱譜的同學越長越快，彈鋼琴的就累得氣喘吁吁了。

終于輪到我唱了。我給來了首生日快樂，我越唱越快，越唱越快，鋼琴家跟不上節(jié)奏，后來就干脆亂彈一氣了，惹得大家哄堂大笑。

就這樣輪了幾次，大家玩得可開心了。游戲的時光很快就過去了?？墒沁@個游戲讓我長久難忘。

我記住了，能打亂別人的節(jié)奏是那么的容易，而保持住自己的節(jié)奏是那樣的難

鋼琴達人作文(篇3)

遇見鋼琴

遇見了便是緣分。我和鋼琴的相遇是在一個陽光晴朗的下午。今天的我?guī)е环莞卸髦模焊卸骱弯撉俚挠鲆?，感恩一路有鋼琴陪伴的日子，使我學會了人生哲理，使我豐富了課余生活。

就是在那個讓我至今記憶深刻的下午，媽媽帶著我和妹妹去拜訪一位多年不見的老同學，玲子阿姨。進門了之后，媽媽安頓好了妹妹，拿出了準備好的畫筆還有紙，妹妹在一旁安靜的沉浸在她的圖畫世界里。媽媽和玲子阿姨，你一言，我一語的，回憶著她們曾經(jīng)的青蔥歲月。剩下了孤單的我一個人，隨意的捻來了茶幾上的讀者文摘隨意的翻看了起來。

正在這時，不知從哪里傳來了流暢，優(yōu)美的旋律，我聽著，聽著，閉上了雙眼，跟隨著它，想象自己正懸浮在空中，伸手即可觸碰到身邊漂浮的云朵，整個人好像輕飄飄的。我感覺到自己如同一個在空中自由飛翔的小鳥。我立刻有了彈奏它的沖動和激情，于是我跟隨著這美妙的琴聲，推開了玲子阿姨家隔壁鄰居的門，只見一位女士修長的手指子在那黑白相間的琴鍵上，輕快的跳躍，仿佛是雨天池塘里自由游翔的小魚，這個時候美妙的音符圍繞著我，束縛了我的心。我被著琴聲所吸引，靜靜地站在鋼琴的旁邊，用心去聆聽這首曲子的飄渺而悲傷，空靈而憂傷，柔和而平靜，令人怦然心動。旋律結束之時，我做出了一個決定：我要學習彈鋼琴。

在這個金秋九月的季節(jié)，我開始了我的初中生活，不知不覺間，鋼琴陪伴我走過了三個春去秋來，三年的風風雨雨。鋼琴-音樂之王，要想彈奏出美妙的歌曲，需要日復一日，年復一年的反復練習，在這個過程中，磨練了我的意志，堅定了我的夢想。鋼琴如生活，是一首永遠彈奏不完的小曲。我們要認真對待每一個音符，用心去感受琴聲，感悟人生。

鋼琴達人作文(篇4)

我現(xiàn)在鋼琴級別達到五級了，可惜，現(xiàn)在還沒參加一次比賽，聽說有一個鋼琴比賽，媽媽立即給我報上了名，嘿嘿，我終于能去參加比賽嘍！

我們到了群眾藝術館，上了二樓，我們推開門進去之后，發(fā)現(xiàn)原來這里就是鋼琴演奏比賽的現(xiàn)場，現(xiàn)在，一位同學正在彈奏鋼琴曲呢。

他彈得正是我彈的《共產(chǎn)兒童團歌》，彈得不錯，估計能得一個高分吧。

教鋼琴的王老師呢？我朝四周環(huán)視了一下，哦，在那里，我跟了媽媽過去之后，跟王老師打了個招呼，就在那里側耳傾聽比賽的選手的鋼琴曲。

當正在我閉目凝神諦聽的時候，突然聽見“嗨，李金駿！”的聲音，我回頭一看，這更讓我張二和尚摸不著腦袋了，沒有我熟悉的同學呀，正在我百思不得其解的時候

突然，我感覺到有人拍拍我的肩膀，我趕緊回頭一看，哦，原來是劉世昌在搗鬼呀，在劉世昌的左邊還有董瀚欽，我們一起學鋼琴的都來了。

可是，鋼琴比賽才剛剛到了兒童甲組，我是少年乙組，中間還差兒童乙組，丙組，丁組還有少年甲組呢。王老師告訴我們，我的鋼琴比賽得到下午

正好趁這個機會好好的欣賞一下別人的曲子，正好也可以當做一次音樂會。

到了下午三點的時候，就輪到我上場了。yJS21.CoM

我好激動呀，這是我第一次上臺，我還沒有上臺經(jīng)驗呀，幾十只眼睛盯著我，我緊張得上去鞠了一躬，之后，就開始彈起來《共產(chǎn)兒童團歌》，我沒有了害怕，沒有了緊張，有的只是我手中緩緩流出的音樂。那個琴真硬，并且聲音很小，我當時想：我是這組中級別最小的，我今天不比級別，只比處理曲子的程度和感覺。還好，這一次比賽算是一帆風順，沒有一次出錯。等到我彈完了《共產(chǎn)兒童團歌》之后，鞠了一躬，就下來了。臺下的人有的閉目傾聽，有的交流討論，不過也有不少人給我鼓掌。

過了一會兒，我們組的成績出來了，我看了一下，我的平均分是：9.18分，我對這個成績還算比較滿意的，沒有時間多想了，我得趕緊走了。

今天，我比較滿意這個成績，不過，如果我的琴齡和董瀚欽一樣，我當時很可能可能成為前三名了。

第一次比賽，不僅是比的琴技，而且是比的現(xiàn)場發(fā)揮能力，還比的是處理曲子的感覺。

鋼琴達人作文(篇5)

[論文關鍵詞]巴赫 復調(diào) 鋼琴 風格

[論文摘要]約翰·塞巴斯蒂安·巴赫是人類音樂史上最偉大的音樂家之一。生活于巴洛克時期的巴赫一生中創(chuàng)作了大量的優(yōu)秀作品，尤其是他的鋼琴復調(diào)作品，是我們學習鋼琴中始終都要研究的課題。“巴赫是這樣的偉大，他使人感到他不是一個人，而是一個強大的創(chuàng)作實驗室，其中鍛煉著當時所有音樂上的創(chuàng)作技能、風格、傾向和嘗試”。本文著重分析了彈好巴赫復調(diào)作品的八個方面，即速度、節(jié)奏、線條、聲部、觸鍵、力度變化、裝飾音、踏板。

約翰·塞巴斯蒂安·巴赫是人類音樂史上最偉大的音樂家之一。他出生于巴洛克時期，這一時期所創(chuàng)作的幾乎所有鍵盤音樂作品，都是為鋼琴的前身——“古鋼琴”或“羽管鍵琴”所作。巴洛克原指一種建筑風格，特點是細致的雕琢，精心的裝飾。音樂上也反映這一特點，作品有講究的裝飾音，復雜的聲部。我們在演奏巴洛克時期的復調(diào)音樂作品時，要把握好縱橫兩方面的關系。橫向的要點是聲部清晰、連貫、特征鮮明與自然歌唱?？v向的要點是不協(xié)和與協(xié)和之間的矛盾、對比和解決。

巴赫無疑是這一時期的佼佼者，他的音樂藝術是世界文化最重要組成部分之一。蘇聯(lián)的音樂學家阿薩菲耶夫說：“巴赫是這樣的偉大，他使人感到他不是一個人，而是一個強大的創(chuàng)作實驗室，其中鍛煉著當時所有音樂上的創(chuàng)作技能、風格、傾向和嘗試?！庇捎谒坑谐尚У睦^承和概括了十七世紀以前歐洲各國的音樂體裁形式、具體寫作技巧和各國音樂風格等音樂現(xiàn)象，所以創(chuàng)造了永恒的音樂藝術。而巴赫也被人成為“歐洲音樂大師”、“古典大師”。

巴赫的鋼琴復調(diào)作品非常多，對于他的復調(diào)作品，評論家們這樣評論：“誰要是不研究巴赫，那么對他的音樂中蘊涵著的那種用來表達我們最深思想和情感的巨大可能性，是不可能理解透徹的?！薄皼]有研究過巴赫，就不能理解歐洲音樂，沒有深入的研究過巴赫的復調(diào)作品，一個嚴謹?shù)淖髑?、鋼琴家就不可能精通他的專業(yè)”。

若想演奏好巴赫的作品，關鍵是掌握好巴赫的作品風格。具體的說，有以下八個方面：

1巴洛克的速度，相對的緩慢：它是決定風格最重要的因素之一。在彈奏平均律中速度應當和當時樂器（古鋼琴等）相吻合，與當時的時期（巴洛克時期）想吻合。十八世紀屬于節(jié)奏較緩慢的時代，如果我們在鋼琴上把這套曲目彈的很快，顯然是不合適的。所以平均律的彈奏應當是相對較緩慢的。

2嚴謹?shù)墓?jié)奏，適當?shù)淖杂桑喊秃兆髌芬怨?jié)奏嚴謹平穩(wěn)而著稱。由于作品屬于巴洛克時期音樂范疇，所以不能允許有類似浪漫派演奏手法常用的自由地、時慢時快的節(jié)奏。巴赫作品從開始到結束，都應處于一個基本節(jié)奏之中。但嚴格的說，在巴赫的作品中有嚴格節(jié)拍與自由節(jié)拍的兩種不同形態(tài)。嚴格的節(jié)拍需要自始自終的統(tǒng)一律動。不能忽快忽慢。另一種則是自由而即興性的部分，這部分音樂因突出其炫技的性質，因此需要適當?shù)淖杂伤俣取?/p>

3存在的線條，自然的流動：這是巴赫作品中又一極為重要的特點。在彈奏巴赫的復調(diào)作品前，我們應該對線條在腦中有一個初步的設計，使其自然而流動。當然巴洛克時期的音樂線條起伏不能像浪漫主義音樂中的線條起伏那么大，但它一定是存在的。正確的使用漸快與漸慢往往會給人一種舒服的感覺，但濫用則會另人厭煩。

4清晰的聲部，條理的展現(xiàn)：平均律屬于復調(diào)作品，也就是多聲部的音樂作品。我們要通過這些曲目的訓練使手指控制聲部和耳朵辨別聲部的能力得到大的提高。在學習中，要強調(diào)保持聲部層次的清晰，主題聲部要尤為突出，而其他各聲部要讓位于主題聲部，手指要做適當?shù)目刂啤?/p>

5不同的觸鍵，相同的典雅：鋼琴的觸鍵方法有許多不同，但在彈奏平均律時，觸鍵應和巴赫作品的風格相一致。一般來說，在快速樂曲中，用非連奏法或手指斷奏來模仿古鋼琴上的清脆效果比較合適。而在緩慢的抒情歌唱性樂曲中，則要把力量由肩部傳送到指尖，手腕平穩(wěn)，音與音的連貫要均勻，貼鍵出聲，保持音色的圓潤飽滿，這樣才能獲得古樸典雅的音響效果。

6分層次的力度，細致的變化：總的來說，巴赫作品的力度變化幅度較小，基本趨于平穩(wěn)。但是這并不排除某些段落里的強弱力度的變化。另外，巴赫作品的力度應在按照樂曲的內(nèi)容、結構來改變的同時，也要把力度總體放輕。著名德國鋼琴家吉澤金說：“所有的巴赫作品的力度記號都要按比例降低一級，絕不要超過中強，因為當時的樂器與現(xiàn)在是大不相同的……”無論如何，強弱分明的格式?jīng)Q不能用到所有的前奏曲與賦格曲上去。

7柔和的裝飾，自由的表現(xiàn)：巴赫的裝飾音種類繁多，有回音、逆回音、顫音、下波音、上波音等等，他們各有自己特殊的彈法，也可以根據(jù)自己的個人判斷，有一定程度的自由。每種裝飾音往往可以用好幾種方法來彈，而且都是正確的，可以被接受的。巴洛克時期演奏家們在彈奏所標出的裝飾音時必須有一定的自由來發(fā)揮想象。今天我們演奏巴洛克時期的音樂時，也可以根據(jù)前人總結出的規(guī)則在一定范圍有所變化，這取決于我們對特定時期的演奏風格和裝飾音運用方面的知識，以及好的音樂審美能力。另一方面，因為適合于古鋼琴輕巧、柔和音色的裝飾音，并不一定適合現(xiàn)代鋼琴上較厚實的聲音，所以，巴赫的裝飾音切不可彈的太急、太強、太斷和太華麗。

8節(jié)約的踏板，恰當?shù)氖褂茫阂话銇碚f，巴赫的作品中很少用踏板，所以有不少人都認為踏板在巴赫的作品中似乎是不重要的，但事實上極為重要而且極難把握的，由于踏板沒用好而導致演奏失敗的例子隨處可見。在巴赫的作品中，踏板用的多了，會使聲音含糊不清，用少了又會使聲音干澀無味，這兩個極端都有損于巴赫的風格。我認識踏板的運用應當根據(jù)樂曲的不同來決定。著名前蘇聯(lián)鋼琴家捏高茲就認為：“彈奏巴赫音樂時應該運用踏板，但要用得恰當、小心、極其節(jié)約，當然有很多地方是不適宜用踏板的。但是，如果再我們現(xiàn)在鋼琴上彈奏巴赫的作品而完全不用踏板，那么比起羽管鍵琴來，鋼琴在聲音方面多么貧乏??！”所以，根據(jù)不同的情況，我們在彈奏中遇到手難以連接或慢樂曲中需要延長的地方等，是可以使用踏板的，但我們要用耳朵仔細的傾聽，然后小心的進行。

掌握好以上八點，我想，對我們彈好巴赫作品是有很大幫助的。

總之，在我們學習巴赫鋼琴復調(diào)作品的過程中，無論在速度、節(jié)奏還是觸鍵等各個方面都要嚴格按照巴赫的風格來學習，在每一首曲子中都要通過刻苦、嚴謹、細致的訓練。一定可以演奏出好的作品。對于巴赫鋼琴復調(diào)作品的理解與學習，我所知甚少，隨著時代的發(fā)展和深入的研究，定會有更準確的理解和更先進的方法。

參考文獻：

[1]趙曉生。時空重組。上海音樂出版社。

[2]林華。我愛巴赫。上海音樂出版社。

[3]圖雷克。巴赫演奏指南。人民音樂出版社。

[4]趙曉生。鋼琴演奏之道。世界圖書出版公司。

[5]周廣仁，吳斌。鋼琴藝術。人民音樂出版社。

[6]張式谷。鋼琴藝術史。中央音樂學院。

[7]約瑟夫·迦特（匈）。鋼琴演奏技巧。人民音樂出版社。

鋼琴達人作文(篇6)

在演唱的過程中，演唱者的呼吸與換氣也很關鍵，鋼琴伴奏在這個空隙中恰到好處的補充和掩蓋，可以讓整個演唱渾然天成。同時，柔軟和諧的鋼琴聲音也能襯托出主旋律，充實整體的聲樂效果。在音樂的轉折點加以引導與強化。聲樂演唱過程中總會有各種變化，樂句、樂段、情緒的變化等，都會出現(xiàn)一些停頓與空白，好的鋼琴伴奏則可以對這些變化加以良好的銜接與引導，同時也可以強化所要變化并強調(diào)的情緒。比如在由悲傷轉為歡快之處，鋼琴伴奏突然由緩慢轉為輕靈快速，歡快的情緒縈繞在音樂廳中，或者沉重悲傷的時刻，鋼琴伴奏緩慢而低沉，作品的情緒也得以渲染。

一、鋼琴伴奏于聲樂演唱的地位不可替代。

鋼琴伴奏能決定聲樂演唱的品質，這也決定了鋼琴伴奏在聲樂演唱中的重要作用與地位。演唱者在練習聲樂作品時，必須對聲樂的整體風格有所把握，掌握整體結構，才能夠有充分的空間做細部的處理，確定演唱的表情、情緒等，以達到完美演繹聲樂作品的目的。而鋼琴伴奏則是要在聲樂演唱一開始，就把觀眾帶入聲樂作品所要營造的意境之中，再引導出演唱者及其歌聲。因此，鋼琴伴奏者要與演唱者密切配合，把鋼琴伴奏融入到聲樂演唱當中去。

1、正音以求和諧。

鋼琴伴奏在聲樂演唱中的主要功能就是正音。在中國的古樂曲當中都是以和諧作為評判音樂的標準，和諧也是音樂的最高境界。在聲樂演唱中，鋼琴伴奏的作用就是做到讓整部聲樂作品聽起來和諧完美。專業(yè)的聲樂練聲需要由鋼琴來匡正音準，沒有鋼琴，演唱者會失去準確的音高和音程關系引導，無法確保演唱過程中每一個音調(diào)的準確度。此外，伴奏的聲音和諧與充實也能使聲樂作品更加優(yōu)美動聽，扣人心弦。

2、豐富聲樂作品內(nèi)容。

在和聲樂器當中，鋼琴能夠模仿交響樂隊的音響效果，以鋼琴在聲音演唱中進行伴奏，能夠運用其節(jié)奏、和聲、復調(diào)等手段來編織出層次分明的音樂空間，并使整個聲樂旋律飽滿而富有生命力。舒伯特的聲樂套曲《冬之旅》當中，我們就能聽到貫穿始終的鋼琴伴奏，并從中感受到每一個場景的變化，這就是鋼琴營造的氛圍。因此，可以說，鋼琴伴奏不但豐富了聲樂作品的音樂層次，也能營造出作品的意境，從而豐富作品呈現(xiàn)給我們的內(nèi)容。在拉赫瑪尼諾夫的聲樂作品《春潮》中，我們也能感受到鋼琴前奏完美演繹出的一陣陣“春潮”洶涌而來。

3、規(guī)范作品的調(diào)性與節(jié)奏。

在前文筆者也提到鋼琴伴奏對整部聲樂作品的提示作用，鋼琴伴奏不是憑空發(fā)出的，而是與聲樂和諧統(tǒng)一的，鋼琴伴奏的聲調(diào)、情緒、節(jié)奏的把握，引導著演唱者一起共同闡釋聲樂作品的意義與內(nèi)涵。例如舒伯特的聲樂名曲《致音樂》，是一部沒有太多變化的、平穩(wěn)流暢的抒情性歌曲，而主旋律之外的鋼琴伴奏，則使整部作品和諧平穩(wěn)，也使得歌曲的意蘊得以優(yōu)美闡釋。

4、烘托氣氛。

鋼琴伴奏以其悠揚的聲音在音樂一開場就營造出聲樂作品所要表達的情感氛圍，可以使觀眾的情緒跟隨著音樂而動，讓觀眾陶醉在音樂編織的世界里，也可以讓演唱者的情緒隨著鋼琴的聲音與節(jié)奏而動，投入地進行演唱。帶著情感的演唱，不僅可以使演員發(fā)揮最佳的水平，完美演繹作品，也可以用這種情緒感染觀眾，讓觀眾受到自己的感情所吸引，由此觀眾和演唱者形成良好的互動，聲樂演唱便能收到意想不到的良好效果。

二、結語。

綜上所述，鋼琴伴奏在聲樂演唱中非常重要，二者在相對獨立的基礎上彼此聯(lián)系。在聲樂演唱中只有充分展現(xiàn)鋼琴伴奏的魅力，才能將音樂栩栩如生的形象展現(xiàn)出來，促進聲樂演唱的完美發(fā)揮。

鋼琴達人作文(篇7)

在幼兒園中班時我就開始學習鋼琴了，學鋼琴是一件苦中有樂的差事。平時練習是很單調(diào)、乏味的。當經(jīng)過努力彈出一首美妙的曲子時，自己心中就會有一種很享受、很自豪的感覺。

每年的新苗杯器樂比賽我都會參加，經(jīng)過努力我也取得了一些成績。大班時拿了一個三等獎，一、二年級時都拿了二等獎（在二年級中小學生會演時拿了一個一等獎中的第二名），三年級比賽（第七屆樂器大賽）時就不滿足了，心里一直想拿第一名。

不過第一名并不是這么容易拿的哦，每天都得努力地練習。譜子不能錯是最基本的，還要做到有感情的表現(xiàn)曲子。經(jīng)過一段時間的努力練習，終于迎來了第七屆樂器大賽。

比賽前我抽了29號的簽，心里默默許愿：希望能得第一名。

比賽開始了，每個小選手都很用心地去演奏鋼琴曲。只聽主持人報到29號時，我心里有點緊張，我深呼吸一下，為自己鼓勁：加油！加油！只要努力，一定會得到第一名的！

我穿著一套紅色的衣服，走到鋼琴前，鎮(zhèn)靜地坐下，開始投入地演奏鋼琴曲《藍花花的故事》：時而憂郁，時而歡快，時而激昂……我把老師指導的要點一一表現(xiàn)了出來。當我完整的彈完這首曲子后，一陣雷鳴般的掌聲響起。我深深地鞠躬，評委老師向我微笑著點點頭。

下午，到了領獎現(xiàn)場，我的心又緊張起來。當主持人報到中年級鋼琴比賽一等獎：沈業(yè)璇…..，我心飛翔、激動、真想大聲歡呼！

一份耕耘，一份收獲！在自己的努力下終于實現(xiàn)了一個小小的心愿。

這些事深深地記在了我的心里，永遠也忘不了！

我為我自豪！

精選閱讀

我與鋼琴作文

通過作文我們可以表達自己的價值觀和人生態(tài)度，通過寫作我們能夠更加深入地了解自己內(nèi)心的感受和想法。有些學生寫作文時往往寫了涂，涂了又寫，就無法提高寫作速度，如何書寫作文會更好體現(xiàn)個人感受？希望以下建議能夠對你的問題提供一些幫助。

我與鋼琴作文(篇1)

我有一個手指會跳舞的老師董老師。每當我看到董老師那雙修長的手彈奏出一首首鋼琴曲的時候，我就羨慕不已，心想：我什么時候也能像董老師一樣呀！

這學期的選修課我選了鋼琴，因為媽媽說過學鋼琴不但能使人變聰明，而且能使人變得有氣質，所以我喜歡彈鋼琴。

剛開始學鋼琴的時候，我看到書上那一串一串小蝌蚪似的譜子，眼睛就花了，它們仿佛在說：小朋友，加油學呀！我們很快就會成為好朋友的！我會讓你彈出悅耳動聽的曲子的！我仿佛受到了鼓舞，努力的認識譜子。很快我已經(jīng)會彈1、2、3、4、5、6、7、1了！

可越學越難，對自己沒有信心了，上課的時候很不專心，一會兒東瞧瞧，一會兒西望望，一會兒站起來走走，聽見老師的腳步聲才回到座位上練。

回到家里，我對媽媽說：媽媽。我不想學了！媽媽笑著說：事上無能事，只怕有心人吆。媽媽的話啟發(fā)了我，于是，我暗下決心，一定要把鋼琴學好！

在以后的每一次鋼琴課上，我都聚精會神地聽，一字不漏地記，哇！我的進步可真大，從第三條彈到了第九條，又從第十條彈到了第十六條你看那手指的姿勢多美！從穿指到跨指，從跳躍到停頓很熟練地彈了下來。我的

手指會基本的舞步了！雖然比不上董老師，但我相信：經(jīng)過努力，我也一定能有一雙會跳舞的手！

我與鋼琴作文(篇2)

即興伴奏中，首先要求伴奏者對于和弦在鍵盤上的位置十分的熟練，其中各個調(diào)的正三和弦（在調(diào)的I、IV、V級上形成的三和弦）是首先必須要求掌握的。因為在即興伴奏中I—IV—V的進行是最基礎的和聲功能進行，它們是確定調(diào)性的最基本的途徑，在任何一個調(diào)里面都起著關鍵性的作用。

那么各類和弦按照和自不同的使用情況，大致可能分為三類：

a。常用和弦：大三和弦、小三和弦、屬七和弦；

b。不常用和弦：大七和弦、小七和弦、半減七和弦、增三和弦；

c。極少用和弦：減三和弦、小大七和弦、增大七和弦。

以上和弦由于其縱向結構的不同，有各自不同的音響色彩個性。就如同是繪畫色彩中的冷色調(diào)與暖色調(diào)的區(qū)別。按其色彩不同和弦又可以分為：

a。明亮色彩：大三和弦、屬七和弦、大七和弦、增三和弦、增大七和弦；

b。暗淡色彩：小三和弦、減三和弦、小七和弦、減七和弦、增大七和弦。

根據(jù)和弦音響的協(xié)和性，和弦還可以分為以下三類：

a。協(xié)和和弦：大三和弦，小三和弦；

b。比較不協(xié)和弦：減三和弦、增三和弦、半減七和弦、減七和弦；

c。不協(xié)和和弦：大七和弦，小大七和弦，增大七和弦。

每個和弦還有不同的位置變化，其中三和弦有原位及兩個轉位，七和弦有原位及三個轉位。隨著和弦的位置變化，同一和弦在音區(qū)上也引起了變化，并且就影響到和弦的穩(wěn)定性：

a。三和弦及七和弦原位：比較穩(wěn)定；

b。三和弦和一轉位及七和弦第一、第二轉位：較富于流動感；

c。三和弦第二轉位及七和弦第三轉位：比較不穩(wěn)定。

在和弦的彈奏過程中，我們還要特別注意一點，就是要有意識地培養(yǎng)一種手型框架感覺，這是一種固定的手指伸張控制感覺。這是針對于整個和弦體系而言，而并不是專指單個和弦。

例如，在鍵盤上彈奏所有c自然大調(diào)的三和弦（以柱式和弦音型為例）。因為和弦各音都是在白鍵上彈奏，那么相同音型、相同原位或轉位的和弦在彈奏時一樣的。由此，我們在彈奏的過程中，首先可以熟練地將某單個和弦在鍵盤上的位置和這個和弦在彈奏時的手型練熟，如果能將這種固定的感覺擴展開來，舉一反三地運用到其他的分解和弦織體、琶音等音型的訓練和彈奏上，將起到事半功倍的效果。

即興彈奏的思維與動作都是一種在瞬間發(fā)生的快速行為，執(zhí)行頭腦指令的動作既要靈敏也要準確。這就要求在訓練和弦的硬性鍵盤技術，是要側重練就出一種又快又準的硬功夫。這一點在平時應著重練習。

我與鋼琴作文(篇3)

溜音，情感表達不到位，主題不夠突出……那寫在評語欄的話語像是窗外卷看殘葉的風，狠狠地刮在身上。那一刻，我愣住了。

是自己太驕傲了還是自己馬虎了？不知道是為這次比賽的失利而計較，還是問自己的驕傲和馬虎而后悔，我像鴕鳥一樣深深地低下了頭，雙眼死死地盯著面前的樂譜，怎么會呢？我的演奏水平在學校的學鋼琴的人中都是出類拔萃的，可這次……樂譜上一條條上上行像一座座的高山，一座座高不可攀的高山，壓得我喘不過氣來。

怎么了？收拾好樂器的首席正一臉疑惑的看著我。我猛然抬頭，環(huán)顧四周，這才發(fā)現(xiàn)不知什么時候，教室只剩下我和首席兩個人。首席看了看評委對我的評語一次失利不算什么，只要努力，下次就一定沒有問題。溫柔的聲音像一絲初春的陽光照在我的心上，化解了深秋的寒冷。她站在我的身邊，開始仔細地為我講解演奏中的問題，而那一句話卻不停地回蕩在腦海中，只要努力下次一定沒問題。啊，只要努力，一定行的，我要做最出色的自己。

窗外旋轉而起的枯黃的樹葉變成了四散飄飛的雪。從深秋到初冬，平時到樂團最少的的我，變成了從不缺勤的那一個。丟到曾經(jīng)高傲自大的樣子，把我身后翹得高高的尾巴悄悄收起，低下頭，仔細練習著那個跑動。從來只會坐在一邊練習獨奏的我，走到了老師面前虛心求教，討論起了樂曲的問題，……

細密的汗珠從我的額頭上一滴滴地滲出，酸痛的感覺從微微顫抖的指尖上傳來。沒一個音符的奏出都顯得無比謹慎，沒一個小結都經(jīng)過深思熟路，調(diào)音師的到來也越來與頻繁。漸漸的，華麗的音符在屋中鑄成了輝煌的宮闕，演繹出的七律也在譜上飄灑片片雪花。彼時的我感覺正有一種東西在我心底悄悄成長著，似乎要開出一片濃艷的紅。我知道，那種東西叫努力，叫堅持。

最后一個音符彈完，主考官那一絲微笑印證著我的努力和成功。聆聽著演奏

完的樂曲，我陶醉了：那一段段機敏的搖指，那一排排雄壯的和弦……樂段中壯麗的音節(jié)起伏仿佛也一下子涌上了我的心頭。我就像初次攀登上山峰的孩子，看著日出瑰麗的光彩，心中止不住地陣陣歡喜。那一刻

我知道，我努力了，我成功了。

我與鋼琴作文(篇4)

學鋼琴

在七歲那年，我時?？淳藡屧诩抑袕椾撉?。舅媽彈得是那么輕松，那么自在，一雙修長的手在黑白鍵中來回跳動，好似一只只好蝴蝶在舞蹈，一曲曲優(yōu)美的琴聲從指尖流露。

我不知道在這優(yōu)美的琴聲背后，舅媽付出了艱辛與汗水，天真地認為彈鋼琴非常簡單，自信滿滿地決定：要向舅媽學鋼琴！

那鋼琴可真是神奇，只要輕輕按一按任意一個鍵，就會發(fā)出悅耳的聲音，而且每一個鍵都不一樣。如果連貫按起來，那聲音忽高忽低，給人一種說不出的享受。

那時，趁著暑假的時間，我便開始學鋼琴了。一開始，我不知道該怎么彈，于是就亂彈一通，那聲音難聽得都可以和烏鴉的聲音相互“媲美”了。

舅媽一聽，馬上過來告訴了我鋼琴的八個音，并且用她那雙靈巧的手示范給我看，我試了試，可是，我的手明顯沒有舅媽的手靈巧，反而顯得有些笨拙，那彈出來的聲音更是五音不全，如同多余的噪音一般。

舅媽見了，又教了我一首《請彈吧》：這只需要分別用左右手的大拇指彈三次五拍的“do”就可以了。我一見，心想：原來這么簡單呀！殊不知，這一曲練習就足足練了兩個星期，我?guī)缀趺刻於家獑栆淮危骸熬藡?，什么時候能學新的呀？”

外婆見我這樣，便天天拿著扇子在鋼琴旁看著我。可是，那鋼琴旁似乎很熱很招蟲，我總是左抓抓右撓撓，靜不下心來學，外婆用扇子打我的腦袋也不管用。終于，舅媽讓我別學了。我就這樣向鋼琴舉了白旗。

這件事給我留下很深的映像，雖然我知道做事不能半途而廢，但是，對于鋼琴，我是再也起不了興趣了。

我與鋼琴作文(篇5)

在當今中學，語數(shù)英科成為了我們的家常便飯，而我曾一直堅持的興趣課鋼琴也因它們而停止了。

比起它們，我更想讓鋼琴成為我的必修課。在鋼琴中，我可以得到大多數(shù)人的認可和獎狀，也可以在鋼琴比賽中取得出色的成績。而在語數(shù)英科中我常常不能展現(xiàn)出自己最好的一面。

比起每天待在試卷的海洋中，我更喜歡待在自己的音樂世界里。這樣我就可以想彈多久就彈多久，沉浸在自己的音樂世界里不受外界的干擾，不理會外面的喧鬧。

比起每天聽老師分析錯題，我更喜歡與音符對話，任一段段樂曲在我耳邊回蕩，在我腦海中回響。

只有在鋼琴的世界里，我才是最自由最快樂的。

我不喜歡僵化地聽老師講題，不喜歡死板地做題；更不喜歡一張張試卷出現(xiàn)在自己的眼前，吞噬我所有的時間。

我更喜歡聽著一段段樂曲，彈奏著一章章樂譜，與跳動地音符說話，喜歡沉浸在自己的音樂世界中。

現(xiàn)在的學生們似乎很多被應試教育給控制了，漸漸忘記自己最喜歡的事物是什么了。我想只有提升創(chuàng)意的能力，才能在智能時代堅持做真實的自己，過著自己喜歡的生活，這也應該才是內(nèi)心深處所向往的。我想在我的必修課里加入我的鋼琴。

我與鋼琴作文(篇6)

小學一年級，我就開始學習鋼琴了，可遺憾的是這三年來一次比賽也沒參加過。我有一個小小的心愿，那就是參加一次鋼琴比賽，抱一個大獎杯回來。今年暑假，我終于盼來了一次機會，參加了焦作市青少年多夢時節(jié)藝術大獎賽。

參賽那天，我早早地起了床，先練習了幾遍曲子，然后和媽媽一起出發(fā)。路上，媽媽一直都在鼓勵我：“不要慌張，你一定能行?！钡搅速悎?，參賽的小朋友可真多呀！他們都別上了參賽牌，坐在凳子上等主持人念自己的號。我也別上牌子，安靜地等待著。前面幾個小朋友彈得都挺好，我開始不安地想：如果我拿不到獎杯怎么辦？如果正彈的時候忘了譜子怎么辦？當我正胡思亂想時，輪到我了，我懷著激動的心情上臺，看到臺下有那么多的觀眾，心一下子提到了嗓子眼。但當我的手指碰到琴鍵的那一刻，先前的恐懼一下子沒有了。隨著曲子越彈越好，我的心也跟著進入了美妙的音樂世界。演奏完畢，我向大家深鞠一躬，雷鳴般的掌聲在臺下響起。這時，評委亮分了，我竟得了98分。比賽結束了，我得了二等獎，開心極了！

一分耕耘，一分收獲。這件事深深地印在了我的'腦海里，永遠也忘不了。我為我自豪！

學鋼琴作文14篇

以下是欄目小編為您精心準備的“學鋼琴作文”。寫作文是通過反復思考和動筆來完成的，寫作文有助于發(fā)揮我們的創(chuàng)新意識。寫好作文一定要有耐心，不要慌亂。在生活中，您是否會收藏優(yōu)秀的作文呢？

學鋼琴作文【篇1】

爸爸問我：

“燕子你想學點什么？”

我毫不猶豫的回答：

“我想學鋼琴?！?/p>

爸爸高興地點點頭，并且開始為我找老師，找最好的鋼琴老師。

學鋼琴是我夢寐以求的愿望，我感覺這種樂器特別高雅，聲音震撼而柔美令人陶醉，我曾經(jīng)在電視上看見過，福利院也有，就是沒有機會學，我夢想著我要是能坐在鋼琴前，手指間彈奏出美妙的音符，那該是多么愜意的事情??！

終于請到一位姓畢的老師。

那一天，我和爸爸媽媽迎著寒風大雪找到了畢老師家，我高興極了。我想：我的愿望終于實現(xiàn)了，我能給別人演奏了能讓很多人聽到我的表演，天哪，那該是一種什么樣的情景?。?/p>

從我邁進畢老師的家門，心里一直都很興奮，從來沒摸過鋼琴的我，今天能有專業(yè)老師教我，我認為一個平凡的人能親眼見到某方面的專業(yè)人士，就像見到明星一樣，更何況她還能教我，這仿佛是一場夢。但剛剛開始的第一堂課，我遇到了困難，首先是“掉指”，老師說：“胳膊放松，腕子也放松，所有的力量都集中在指尖上，然后自然垂落彈在琴鍵上?！边€扶著我的手，把我的手放在她的手腕上，體會她落鍵的感覺。

我怎么也學不會，因為文化不夠，不能理解老師說的是什么意思，用力過多不行，過少也不行。嗨！真沒想到，夢中的鋼琴原來是這么難學。

一堂課過去了，什么也沒學會，沮喪著回家了。

每天在鋼琴上練習“掉指”，就象拿錘子往板子上釘釘子一樣難聽。有時候連自己都煩，甚至象瘋子一樣，在琴鍵上亂敲，恨不得把鋼琴舉起來狠狠的摔碎！這個時候如果有人跟我說話，就會遭到“不幸”，我太煩了，經(jīng)常和別人為此事吵架，導致大家漸漸疏遠我。媽媽看出了我的情緒，就耐心的我講，如果每個人什么都一帆風順，還學什么呢？隨便叫個人就學鋼琴，人人都是鋼琴家，那還要音樂學院干什么、還需要刻苦努力干什么？她說完的這些道理，我明白。但是現(xiàn)在最重要的不只是講道理，而是怎樣才能讓我控制自己的情緒，不讓情緒控制我。

這是一個極為可怕的挑戰(zhàn)！經(jīng)過漫長的磨練，終于有所進步了。但是節(jié)奏又是個問題，拍子總是打不準，不是多一拍就是少半拍，從來沒準過。那段時間爸爸幾乎天天在我身上打拍子，這樣我上課時就能受到老師表揚，有時候爸爸太忙不能幫，到上課時就被老師批評?；氐郊依镆谎圆话l(fā)，躲在一邊偷偷掉眼淚，一邊咬牙一邊責罵自己為什么就那么笨，還不停的掐撓自己的手，恨不得把它們剁掉！常常有放棄的念頭，每坐在鋼琴前，我都是流著淚在練。我真想壯著膽子說不想學了，卻又不敢。如果我說了，爸爸媽媽會多傷心啊，每個月花著錢去學，媽媽身患風濕，經(jīng)常帶著難忍的疼痛陪我上課，爸爸放棄自己休息的時間送我去，我怎么能……每次想說這句話時，眼前就浮現(xiàn)出他們疲憊的身影，仿佛在告訴我：這就是學會克服生活中種種困難的磨練，也是提高自身素質的必由之路，千難萬難也要走過。

不知道用多少人的辛苦換來我的成績。當初倘若我放棄了，那么以后再學其它知識，也可能是半途而廢。我明白了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的道理。也許這就是生活。

回想往事，這風風雨雨，坎坎坷坷，不是我一個人走過來的。我深深的體會到愛的偉大！

學鋼琴作文【篇2】

在我的成長道路上，有許多的事令我難忘，獲得啟發(fā)。有一件事我記憶猶新。

記得那是暑假的時候，我懷著一顆試試看的心去報鋼琴培訓班。對鋼琴一竅不通的我十分好奇，心想：看起來這么簡單，只需手指在琴鍵上蹦跶，會有人學不會嗎？我信步走進教室，暗自欣喜。

上課了，老師開始教我指法、看譜等技能。我趕緊跑回家練習，彈鋼琴如同睡覺一般簡單，使我歡樂無窮！

可是沒過多久，困難像一只哈巴狗跟著我。彈著彈著，我有點不耐煩了，停下了鋼琴上跳動的手指，皺著眉頭，嘟著嘴吧，在心中嘀咕：鋼琴怎么這么枯燥，一點都不有趣，我不想練了！

我垂著頭，帶著放棄的念頭去找媽媽。媽媽摸著我的頭，和藹地對我說：鋼琴可不是說放棄就放棄的，既然你選擇了學習這項技能，就要堅持到底！聽了媽媽的話，我覺得很有道理，在心里念叨：媽媽說得對，既然我報名了，就要堅持到底！

我又重新振作起來，回到鋼琴前，坐了下來，提起雙手，盯著譜子，開始演奏曲子，優(yōu)美的琴聲如同江潮一般奔涌而出，媽媽也用贊揚的目光看著我。我也不負眾望，努力地練習。果然功夫不負有心人，近兩年的學習中，我取得了鋼琴五級的榮譽。我欣喜若狂：原來，有付出就有回報，我要繼續(xù)努力，繼續(xù)前進！

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。鋒利的寶劍都是磨礪出來的，梅花香也是從寒風中來的。鋼琴也是如此，只要不斷練習，不斷努力，不斷進步，克服困難，就能獲得成功。

學鋼琴作文【篇3】

漫畫：父與子。關于父子的漫畫作文怎么寫？這篇漫畫作文200字的父與子的漫畫小練筆講述了一個父親對兒子的愛惜之情。

一天，兒子在家踢球，不小心踢破了窗戶玻璃，父親很生氣，追打著兒子，兒子害怕地跑出去了。

一直到晚上八點，兒子還沒，父親在家里走來走去，急得滿頭大汗，兒子到底到哪兒去了呢？快到九點的時候，兒子還沒，父親決定出去找他。

外面黑乎乎的，父親焦急的到處尋找，不停地叫著兒子的名字，可是到處都沒有兒子的蹤影。父親垂頭喪氣地回家了。快到家的時候，突然有一個球砸到了他的頭上。父親打開門一看，原來兒子在家，他高興地抱著兒子說題目：“玻璃砸破了不要緊，你回來了就好！”

學鋼琴作文【篇4】

自從聽了老師彈的音樂，十分悅耳。我對學鋼琴的期待有所提高。

學鋼琴有許多好處例如：1.學習鋼琴，常須十指獨立靈活運動，左右手能得到均衡的2.學習鋼琴可以終身受益3.學習鋼琴可以增強休養(yǎng)，培養(yǎng)良好的氣質4.可以提高我們的音樂審美能力對音樂作品也可以有一個相對專業(yè)的主觀評價。

小時候媽媽讓我去學鋼琴，我不肯，因為不好玩。長大后看到別人都去學鋼琴，很羨慕。漸漸地，我對鋼琴有了興趣。有一天，我跑到廚房里對媽媽說：“媽媽，我想去學鋼琴?！眿寢屄犃?，開心地說：“你真的想去學嗎?那媽媽先找好老師，然后再讓你去學吧?！蔽尹c了點頭，跑到樓上去。

我開心地歡呼起來說：“耶，終于可以去學鋼琴了。”

學鋼琴作文【篇5】

你嘗試了飛翔，日后走路時便會仰望天空，因為那是你到過并渴望的地方。

從小到大，我已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)嘗試過許多事，但令我印象深刻的依舊是我剛嘗試鋼琴這件事。

那是一個艷陽高照的下午。周末我寫完作業(yè)正趴在沙發(fā)上玩，媽媽對我說：有沒有興趣去上個興趣班呢?我很有興致的點頭答應，媽媽就帶我來到鋼琴培訓班。

剛進門，映入眼簾的是一排排鋼琴，并且耳中不斷回響著美妙清脆的琴聲，我的心中開始對鋼琴更加有興趣了。

我坐在鋼琴面前，一排排黑白鍵令我眼花繚亂，彈起來手更是根本不受控制，與剛來時聽到的琴聲差了十萬八千里。

剛開始學的一段時間，彈的非常不好，琴聲不堪入耳。老師甚至都說我不適合學鋼琴，但我并沒有因此氣餒，反而更加努力，并且暗下決心：以后要成為老師手中的一張王牌!

不知不覺中已經(jīng)過去四年了，我也堅持四年了。現(xiàn)在我從四年前那個兒歌都彈不好的我變成了任何曲目都朗朗上手的我。四年中，我拿到了四本證書，一個獎杯，這都是我努力的結果。

嘗試真的很重要，只有一次次的嘗試才能離你想要的結果一步步靠近。

以后我們要嘗試的問題和事情還有好多，數(shù)不勝數(shù)。要一直嘗試新問題，新事件，才能進一步提升自己，更好的完善自己。

只有一次次的嘗試飛翔，才能飛回天上，回到你所渴望的地方。

學鋼琴作文【篇6】

在生活中，藏著許多耐人尋味的道理，今天，我給大家講講我學鋼琴的經(jīng)歷。

在我上二年級時，我非常喜歡聽鋼琴曲，小時候，我只要一哭，媽媽就給我放鋼琴曲，我立刻就不哭了，好像聽懂每一首曲子表達的情感。媽媽看我這么喜歡鋼琴，就把我送到了劉老師那里學習鋼琴。

剛開始學的時，我覺得很好玩，一天要練兩個多小時，后來，曲子難度大了，我便不愿意了。有一次，我去杭州參加比賽的前幾周，一天要練五六個小時，眼睛都練紅了。但我仍感到很欣慰，從小小的作文琴房，到大大的舞臺，這是個多么漫長的成長過程??！因為我非常努力，所以取得了第二名的好成績。

有一天，天氣非常不好，馬路上的積水非常多，可媽媽還是帶我學了鋼琴，我祈求媽媽：媽媽，雨太大了，我們不去學鋼琴了行嗎？作業(yè)也沒寫完呢！媽媽說：寶貝，當初你選擇了鋼琴，就不要放棄，要一直堅持下去！我非常不情愿的點了點頭，垂頭喪氣的就去了。現(xiàn)在我想，當時還好我沒有放棄?。?/p>

我們要堅持，不要放棄！我相信，我會把鋼琴一直堅持下來的。

學鋼琴作文【篇7】

從三歲半起，我便開始跟姐姐學習鋼琴，學了整整五年的時間，這段時間是我最珍貴的一段時間，也是我最難熬的一段時間。

其實，剛開始我并不對鋼琴感興趣，可是當我看見姐姐靈巧的雙手在鋼琴中翩翩起舞的時候，我十分羨慕，便暗下決心：我也要學鋼琴，我也要和姐姐一樣。

當我把想法告訴姐姐的時候，姐姐嚴肅地問我：你確定你要學習鋼琴，不怕苦也不怕累？

我猶豫了一下，鄭重地說：確定，因為我要像你一樣彈出那么優(yōu)美的樂章。

從此，我開始了學習鋼琴的漫長路程，剛開始我只要練習就可以了，姐姐要求我每兩天學會一首入門樂譜，每天練半小時的鋼琴。

可慢慢地隨著樂譜難度的加深，我的練習時間也越來越長，甚至連一點休息的時間都沒有。

有一次，同學們約好一起去娛樂城玩，當好朋友－－林雪來問我說：你和我們一起去嗎？

雖然我很想去，可想到家里還沒學完的樂譜，便搖搖頭：你們?nèi)グ?，我還要去學習鋼琴呢。結果當這句話剛說完便看到了林雪不解的眼神。

可學鋼琴的苦還不止這些，當我學到和弦的時候，由于手指搭配不協(xié)調(diào)，導致后面的樂譜彈不下去了，姐姐便要我彈到手指協(xié)調(diào)為止，那時是冬天，可姐姐并不允許穿著棉襖去彈鋼琴。結果一彈就是12個小時，手指才開始協(xié)調(diào)起來，可手呢，早已青一塊，紫一塊的了。

五年過去了，我的努力沒有白費，我以優(yōu)異的成績獲得鋼琴四級測試證書，并且常常代表學校參加市里的比賽。

通過這五年的學習，我明白了一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在今后的學習生活中，我一定會越來越努力！

學鋼琴作文【篇8】

星期天，陽光明媚，天氣晴朗，我們吃完早飯后，媽媽就帶著我去學鋼琴。

一進門，我就聽到一陣陣美妙的音樂聲，真是讓人感嘆不已，我正聽的入迷，突然，媽媽對我說：堯堯，快去上課，要遲到了。我連忙跑到我的教室里，只見，老師已經(jīng)坐在座位上了，媽媽不好意思的說：老師不好意思，我們來晚了。我用她們說話的功夫，把上課要用的東西一件一件的擺到鋼琴上，我把所有的東西都掏出來，老師和媽媽剛好也聊完了，于是，我和老師就開始上課了。

我輕輕把鋼琴蓋打開，雙手放在那白白的鍵盤上，演奏起來。

這節(jié)課，老師教我G大調(diào)的彈法，我結結巴巴的彈，彈得很不好。我垂頭喪氣的，不想彈了，老師安慰我說：沒關系，今后好好練習就會好一些了，我聽了老師的話，心里暖洋洋的。我在家里一有時間就練習，一有時間就練習，去上課的時候，老師都夸我彈得好呢!心里樂開了花，這讓我想起了一個句子叫：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有堅持不懈的練習，才有可能成功。

我雖然沒有彈的那么迷人，但是，我的夢想依然是當一名鋼琴演奏家，我會盡最大的努力加油的!

學鋼琴作文【篇9】

三年前，在一場音樂會上，我做了一個決定學鋼琴。然而，它給我的成長道路中帶來的那一絲淡淡的苦，卻讓我受益終身。

我想，學過樂器的同學都知曉：學音樂是件費時且耗精力的事，學鋼琴也是如此。

記得，初學鋼琴時，老師會先教一些基本的知識，如：手型、坐姿及琴上音的位置。當我第一次坐在鋼琴旁，內(nèi)心充滿了一種莊嚴感，眼睛里閃著光芒。由于初級的內(nèi)容簡單，我很快地就掌握要領，使得老師對我大加贊賞，也讓我信心大增，更對鋼琴的興趣濃厚了幾分。

學琴日子長了，老師布置了一首完整的樂曲，而非初期的音階練習曲。我一聽開心極了，心想：肯定簡單，學會了正好向朋友們炫耀一下！想到這兒，我欣喜極了。但當我接過樂譜時，頓時傻眼了，這么多的節(jié)奏記號和密密麻麻的音符讓我從何下手??！

回到家里，我抱著試一試的心態(tài)，每天抽出一小時來練琴。但過了兩周，我依然無法攻克這個難題。一天，我正在練琴，聽到窗外小伙伴的歡聲笑語，心情更是煩躁不安。我心不在焉地邊練琴邊想到：真煩人！她們都在玩，我卻要練鋼琴。哼！我罷工。我便一溜煙地跑出了家門。

一連幾天，都是如此。終于有一天，正準備出門的我，忽然看到掛在書房的一句詩：不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花吐清香。是呀，在學習的過程中若沒有苦，又哪來的甜呢？想到這兒，我又重新坐回鋼琴旁，回想起學琴的初心，便開始用老師教的方法分單手練琴，沒想到這次竟花了不到一周的時間便把曲子練得十分嫻熟。

從那以后，不管是難度大的樂曲還是枯燥乏味的練習曲，我都用心盡力地完成。因為我明白現(xiàn)在的苦是為了將來更好的甜。

成長道路上那一絲淡淡的苦讓我學會了很多：比如堅持、比如專注。

學鋼琴作文【篇10】

我從大班的寒假學鋼琴到現(xiàn)在，而在學習當中，我有不少經(jīng)驗，而且這些事我都可以一一舉出，象是我的學習過程等。

在大班的寒假中，天氣非常冷，而且在鋼琴教室里還得開著冷氣，手都快凍結了，根本像賣火柴的女孩一樣在那里一直發(fā)抖，所以老師就問我說：你為什么還不開始彈，我就說：好的，我馬上彈。，我這樣回答，可是我還是一直發(fā)抖，老師看了就說：你會冷，對不對，我這就把溫度升高。我聽了很高興，之后我不覺得冷了，我也很快得彈出一首美妙的曲子，老師聽了也很高興，因為她根本沒有想到我會彈得那么好，老師也給我一顆巧克力作為獎賞呢！

時間過得很快，轉眼間，就到了春天，天氣也愈來愈暖和了，我的課本也變難了，里面有雜七雜八的音符和一大堆看不懂的調(diào)號，我過我都認真的學習，老師也夸贊我，我聽了老師的許多贊美，我也聽了很高興，希望以后可以更進步。

所以我認為學鋼琴并不是一件簡單的事，彈琴可以讓心情轉到下個心情，這種事有多美好，而且又可讓心靜下來，所以琴聲可說是法寶，可是說是神奇的畫家，在布上彩繪表達自己的心情呢！

學鋼琴作文【篇11】

爸爸希望我學一種樂器，我不知道學什么樂器，爸爸帶我到樂器行里看了一下，里面有很多樂器，我喜歡上了鋼琴，我還聽爸爸媽媽說鋼琴是樂器之王，媽媽認識一個人是教鋼琴的，媽媽和四奶一起帶我去的。

老師先教我4首很簡單的曲子、手勢和坐姿，曲子我很快就學會了，手勢和坐姿不怎么好學。學完之后老師對我媽媽說：“他可以學?！庇捎谖壹覜]琴，八姑家有琴，我就到八姑家練。

第二節(jié)課老師讓我把上節(jié)課上的復習一片，我彈了一片，老師對我說：“手勢不對，不能趴著，以后每節(jié)課我都會檢查的?！闭f完就上新課了，我其它的曲子問題不大，就是《傘兵》這首曲子老是彈錯所以《傘兵》這首曲子是我的“克星”。

第三節(jié)課一下子學了6首曲子，其中《滑稽面孔》是我的“克星”，這首曲子一會兒用左手，一會兒用右手，很麻煩，最后經(jīng)過我不懈的努力，我終于可以彈一個不錯了，坐姿也對了，就手勢不對。我沒學鋼琴的時候，我覺得鋼琴很簡單，彈幾下不就行了嗎？可我學了鋼琴之后覺得鋼琴很難，需要不停的去努力。

我下決心把手勢不對這個毛病改過來。

學鋼琴作文【篇12】

今天又是周六，晚上我又要去彈鋼琴了?？吹絼e的小朋友都在玩，我卻要去彈鋼琴，我心里十分不情愿。媽媽帶我到了琴房，我拿出書本，開始練琴。黑白鍵在我的手下變成了優(yōu)美的音樂，我的心也因為能彈出優(yōu)美的音樂而變得開心了。

不知從什么時候起，我又迷戀上了鋼琴，特別是那首《獻給愛麗獻絲》。說起鋼琴我是從5歲開始學的，一直學到9歲，但學的總是不怎么好，有一天我對媽媽說“媽媽我鋼琴學厭了，你跟鋼琴老師請個假吧！

讓我休息一段時間再學”跟媽媽糾纏很長一段時間，媽媽終于同意了，時間過的很快，一眨眼，2年過去了，我又迷戀上了鋼琴，現(xiàn)在，我每天都彈鋼琴，彈得鋼琴最多得就是它—《獻給愛麗絲》。

現(xiàn)在，我又迷戀上了鋼琴...。

學鋼琴作文【篇13】

有一天，媽媽說：我?guī)闳W鋼琴！我問媽媽：為什么媽媽說：學鋼琴才能讓你變得更有氣質！說完以后，媽媽馬上帶我到音樂教室，教我的老師是一個年輕的女生，老師對我非常溫柔，所以我很喜歡上鋼琴課。

上鋼琴課時，老師會和我講每一首曲子的故事。老師教我很多曲子象是貝多芬的給愛麗絲、莫札特的小夜曲，老師后他自己本身非學喜愛音樂，家人也非常支持她，所以她從幼兒園中班就開始學鋼琴，老師還是音樂系畢業(yè)的！媽媽和我都一直贊賞呢！回家后媽媽告訴我：你看老師那么厲害，所以如果你也想要和老師一樣厲害，你一定要努力、認真的練習喔！媽媽說的話直到現(xiàn)在我都還牢牢記在心中，每天我回家一定會練習一小時到兩小時，即使寒冷的冬天也不例外，媽媽看到我努力的成果就說：當初讓你學鋼琴真是沒有白費了！

一年過后，老師看到我已經(jīng)成熟了，老師建議我去考鋼琴九級，媽媽答應讓我去考鋼琴九級，考鋼琴九級一定要會彈貝多芬的行商人、莫札特的小夜曲變奏版在準備的時候，老師指導我彈曲子的技巧，家人給予我鼓勵，我點讓我非常感動。

比賽的日子到了，出門前我依然一直復習。出門之后，我用緊張的心情到達考場，輪到我上場時，我兩腳發(fā)抖開始彈，彈完之后我們就回家了！

一星期后成績發(fā)下來了，我緊張的拆開信件，沒想到我不但通過了而且還彈得很好，家人都為我拍手，我也很開心。

這次我能過關都是因為老師給予我指導、家人給予我鼓勵，所以我非常感謝他們，也希望我能夠再接再勵繼續(xù)加油！

學鋼琴作文【篇14】

月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方，她那銀盤似的臉，透過柳梢，留下溫和的笑容。在這樣一個溫和的夜晚，媽媽正牽著我的手，走向一個陌生的地方。不一會我們到達了目的地?！鞍偎纪边@三個大字掛在房子上面，我想不明白媽媽為什么要帶我來這里。

我們一進門，一個身穿黑色西裝，高高瘦瘦的男子站到了我們前面，和藹地問到“請問您需要咨詢什么課程？”然后媽媽就和叔叔說了起來。說完后，媽媽再次牽著我的手，走進了一個房間，然后說道“張恒愷，以后這個女老師就是你的鋼琴老師了?！蔽覞M臉疑惑地問道“什么是鋼琴啊？”“一會兒你就知道了。”媽媽答道。我細細端詳起這個我從來沒有見過的老師，中等個子，披著烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光，一張和藹可親的面龐，臉上長著幾粒調(diào)皮的豆子。媽媽說道：“你在這里跟著老師認真上課，我在外面等著你。

開始上課，老師先自我介紹：“我姓王，你可以叫我王老師?！彪S后，又指著鋼琴說：“這個就是鋼琴，鋼琴一共有88個琴鍵，52個白鍵，36個黑鍵，和金屬弦音板組成。”雖然我聽不太懂老師在說什么，但好像很有意思的樣子，我漸漸聽在入迷起來了。老師說：“最中間的按鍵是“do”，你試試，拿大拇指彈，像我這樣?！闭f完，她給我示范了一遍，讓我來彈。我學著老師的樣子彈了起來?！癲o”的一起鎮(zhèn)住了我，頓時，我的心情無比激動，好像到了另一個世界，這原來就是音樂，多么美妙，多么神奇。

時間如流水，不一會就下課了，打開門媽媽在門外等著我，我一下?lián)涞綃寢寫牙?，說：“太有趣了，原來音樂這么好玩。”“你喜歡嗎？”“喜歡”?！澳俏覀兠魈炖^續(xù)來上課好嗎？”“好”

在回家的路上，星辰在無邊的天空中閃爍，使大地明亮了許多，我的腦子里還在回想上課時的情景，那段時光讓我真正明白了什么是音樂。

寫鋼琴的作文

我為了讓您感到滿意用心打造了這份“寫鋼琴的作文”，這篇文章僅供參考希望能為大家提供一些幫助。作文是通向成功山峰的攀登之路需要我們不斷積累不斷努力，寫作可以提高我們的自信心和勇氣讓我們更好地面對未來。一片優(yōu)秀的作文通常是敘述完整有韻致的。

寫鋼琴的作文【篇1】

我家有架黑色的鋼琴，他身披紫色衣裳，腳下有三個踏板。分別是延長音踏板、消音踏板、還原音踏板。踏板兩邊有四個金色的輪子。漂亮極了！打開琴蓋，你會看見兩排整齊的“牙齒”，哈！嚇一跳吧！這是琴鍵。第一排是三十五個黑鍵，第二排是五十三個白鍵，黑白相間，交錯在一起。怎么樣？我家的鋼琴漂亮吧？

我從五歲開始一直在學鋼琴，鋼琴陪伴著我度過了一年又一年。我今年就考八級了呢！不過，練鋼琴我也吃了不少苦，但也讓我明白了一個道理：只要有堅持不懈的精神就能成功。鋼琴可是樂器之王呢！我學會了許多有名的歌曲。家里一有客人就讓我彈給他們聽，于是，我就用我靈活自如的雙手彈幾首給他們聽，客人便會“啪啪啪......."的鼓掌。

你們也喜歡我家的鋼琴嗎？

寫鋼琴的作文【篇2】

風弟弟聽到他的傾訴，便跟雨說：“我助你一臂之力!”說完，他就使勁吹起來，云被吹散了，雨自然就下來了，但小魚被他嚇得躲進水里，小鴨跑到草叢里，小鳥飛進剛建的鳥巢里，只有小草，站得筆直筆直。

雨問小草：“為什么他們都不跟我玩?”小草說：“你問問他們們吧!”小魚慌張地說：“你、你把我給嚇著了!”小鴨憤怒地說：“你突然下來，我會著涼的!”小鳥悲哀地說：“你把我的羽毛弄濕了，讓我飛不起來了?！毙∮陳琅卣f：“你、你們太可恨了!我千里迢迢來到這，你們卻這樣對我，我要你們吃到苦頭!”

說著，小雨聚集成了暴雨，風弟弟也覺得小雨太可憐了!于是就刮起五級風，小鳥的窩快毀了，小草快被吹飛了，小魚也要被溪流沖不見了。在危急關頭，小草對風弟弟說：“別為了私人恩怨而傷害更多的人!”雨聽了，感到非常慚愧，對他們說：“對不起!”小魚、小鴨、小鳥見小雨知錯能改，就對雨說：“玩也可以，但你下小一點嘛!”小雨高興地說：“沒問題!”于是暴雨變成了綿綿細雨，他們就玩了起來。

在跟朋友交往時，要用心，要互相了解與尊重。

寫鋼琴的作文【篇3】

在2154年人類向全球推出一種新款的鋼琴。它和原來鋼琴相比，簡直是脫胎換骨。它有一種特殊的功能—語音識別，當你想彈湊某首曲子時，只要你告訴它曲子的名稱，鋼琴架上就會投影出樂譜，還可以選擇配音效果。

普通鋼琴一旦損壞很難修復，但是，新款的鋼琴有自動修復系統(tǒng)，也不會像電腦那樣卡機、死機、中病毒等現(xiàn)象。因為它安裝了世界頂級木馬防火墻和擁有一流設備的360安全衛(wèi)士。

它不僅有以上的神奇功能，還有一種保護環(huán)境的功效。

新款鋼琴可以將空氣中的垃圾包括二氧化碳轉變成電，如電已經(jīng)充滿時，它會把其余的垃圾和二氧化碳轉變成新鮮空氣。

從那時起，人們將吿別原來古老的普通鋼琴，換成擁有高科技的環(huán)保鋼琴。即使不想用那些功能也可以關閉，就可像普通鋼琴一樣啦！

這就是未來的鋼琴，我們期待它的到來。

寫鋼琴的作文【篇4】

我學了鋼琴三年鋼琴。在這三年中，我有過酸甜苦辣的經(jīng)歷，下面我來給大家介紹一下我學鋼琴的酸甜苦辣吧！

學鋼琴的酸：我初學鋼琴的時候是八歲。我的鋼琴老師對我很嚴厲，我每次彈琴時，老師都要拿著一根筷子，如果有錯音，老師就拿著筷子，使勁地朝我手上敲下去。每上一節(jié)課我都要哭上三四回。上完課了，我的兩只手都紅紅的。媽媽每次都不忍心看，但爸爸卻說我不好好練琴！那時候我實在是太討厭鋼琴了！

學鋼琴的苦：半年一晃而過，我的琴技慢慢上升，老師對我的要求也越來越緊。以前我坐在琴凳上背駝得都像趙州橋一樣老師都沒管過，可現(xiàn)在老師要求我彈琴時必須把背挺的像木板一樣。每天彈完琴我的腰好像已經(jīng)直不起來了。彈琴真的好苦呀

學琴的辣：我的鋼琴老師可是恐怖啊，每一節(jié)課老師都要給我布置許多作業(yè)，如有一項作業(yè)不完成，老師就要罰我把沒完成的`作業(yè)彈20遍。所以每次布置完作業(yè)我都必須認認真真地完成作業(yè)。媽媽要求我一個曲子彈10遍，每次彈完琴時我都心情煩躁，再也不想看到那討厭的鋼琴！所以我的這段經(jīng)歷應該是辣的！

學琴的甜：經(jīng)過兩年半的學習，我的琴技已經(jīng)快趕上老師了！以前嚴厲的老師，現(xiàn)在對我是說說笑笑的，我跟她就像“死黨”一樣。每次我在上課時她的朋友來了，她都會“推薦”我，讓我演奏一曲。演奏完了，老師的朋友都會表揚我，這時老師笑了，笑得很欣慰，笑得很迷人，笑得很可愛！這時我也笑了，笑得很燦爛，笑得很開心，笑的很自豪！

這就是我學鋼琴的酸甜苦辣。雖然有時會很苦，但我還是會堅持下去！因為第一步已經(jīng)邁出，為何不在邁出第二步呢？所以我以后在學鋼琴的路上，我要一步一步地鏗鏘有力地又下去，直到最后的成功！

星期六，媽媽帶我去了一個鋼琴老師的家，讓那位鋼琴老師看看我是不是學習鋼琴的苗子。

到了老師家，見到了一位女鋼琴老師，人長得挺漂亮。這位老師問了問我的名字，又看了看我的手，說我的手指肚又大又圓，非常適合彈鋼琴。然后，老師又讓我跟她學習拍節(jié)奏。可是，我太緊張了，沒拍好。老師說我有一定的天賦，可以學鋼琴了。從哪天開始，每到周一晚上，我就準時去學習鋼琴。

以前有過學習電子琴的基礎，剛開始學習鋼琴，感到很容易，聽到美妙的聲音從自已手底下傳出，感到非常的高興。但是，學習的內(nèi)容越來越難，有時，一支曲子，我要彈幾十篇才能彈好，累得我胳膊痛，手指酸，甚至有不想學的想法。但我很快就要升級了，只要堅持到底就能成功，于是，我休息一會兒，又努力練習。日記大全

終于，我彈熟了所有的曲子，到了考試的日子，我非常順利地彈完了老師規(guī)定的5首曲子，升級成功！我感到非常自豪，還要繼續(xù)努力練下去。

我有一個手指會跳舞的老師――董老師。每當我看到董老師那雙修長的手彈奏出一首首鋼琴曲的時候，我就羨慕不已，心想：我什么時候也能像董老師一樣呀！

這學期的選修課我選了鋼琴，因為媽媽說過學鋼琴不但能使人變聰明，而且能使人變得有氣質，所以我喜歡彈鋼琴。

剛開始學鋼琴的時候，我看到書上那一串一串小蝌蚪似的譜子，眼睛就花了，它們仿佛在說：“小朋友，加油學呀！我們很快就會成為好朋友的！我會讓你彈出悅耳動聽的曲子的！”我仿佛受到了鼓舞，努力的認識譜子。很快我已經(jīng)會彈1、2、3、4、5、6、7、1了！

可越學越難，對自己沒有信心了，上課的時候很不專心，一會兒東瞧瞧，一會兒西望望，一會兒站起來走走，聽見老師的腳步聲才回到座位上練。

回到家里，我對媽媽說：“媽媽。我不想學了！”媽媽笑著說：“事上無能事，只怕有心人吆?！眿寢尩脑拞l(fā)了我，于是，我暗下決心，一定要把鋼琴學好！

在以后的每一次鋼琴課上，我都聚精會神地聽，一字不漏地記，哇！我的進步可真大，從第三條彈到了第九條，又從第十條彈到了第十六條……你看那手指的姿勢多美！從穿指到跨指，從跳躍到停頓……很熟練地彈了下來。我的

手指會基本的舞步了！雖然比不上董老師，但我相信：經(jīng)過努力，我也一定能有一雙會跳舞的手！

寫鋼琴的作文【篇5】

舞臺上，燈光聚焦在一個穿著粉色連衣裙、坐在鋼琴前的小女孩身上，臺下的嘈雜聲漸漸小了下來，好像都在期待著小女孩的表演。在小女孩的手中，這88個琴鍵好像被賦予了生命一般，充滿了色彩。

瞬間，雷鳴般的掌聲充滿了全場。小女孩的雙手緊緊地攥成拳頭，深深地向觀眾鞠了一下躬，就匆忙地跑到臺下去了。

這是小女孩唯一一次在這么多觀眾面前彈奏鋼琴，這次，她取得了很好的成績。

那個小女孩，正是六年前的我。那時的我，正是活潑好動的年紀，喜歡外出看風景，出去和伙伴們玩耍，卻偏偏被父母扔在練琴的囚牢里。我也經(jīng)常因此而感到不公，我不明白為什么總是要用休息時間來練琴，為什么別的小朋友都不需要這種痛苦。依稀記得在鋼琴前坐了兩個小時，不停地練習同一支曲子的痛不欲生。其他人都陸陸續(xù)續(xù)地走出了琴校，只有我還在上課，整個屋子里回蕩的都是混合著琴聲與節(jié)拍器聲的枯燥、無味、不和諧。

那時，我不懂得彈琴帶來的樂趣何在。

但在這次比賽過后，我感到了彈琴的魅力，不斷練習，得到他人的認可與贊同，更在這個過程中提升了自己。自那以后，鋼琴進一步地潛入了我的世界。

我與鋼琴的緣分就好像命中注定一般，缺它不可。鋼琴使我放松，當我的指尖觸碰到琴鍵的那刻，緊張忙碌的學習狀態(tài)立刻會得到放松，就像在上面自由地跳舞。

我喜歡鋼琴，就像喜歡風雨過后的彩虹，五彩斑斕；我喜歡鋼琴，就像喜歡野花叢中最浪漫的一朵，嫵媚動人；我喜歡鋼琴，就像喜歡夜空中的繁星，璀璨奪目。

有時，我對鋼琴的熱愛已經(jīng)達到了癡迷，彈著彈著，甚至忘記了吃飯的時間，享受那琴音時而高亢時而低沉的節(jié)奏；或者，前一秒還是睡眼朦朧，不一會兒就清醒過來了。為了練琴我心甘情愿地獻出休息時間，好似衣帶漸寬終不悔一般。

鋼琴，陪我走過了11個春秋，它陪伴著我從困境中走出，從痛苦中掙扎出來，它猶如我的知心朋友，陪著我從一個只會把情緒寫在臉上的小女孩蛻變成多姿多彩的蝶。

鋼琴，成為了我生命中的一部分，它的故事還沒結束，它猶如我生命長河一般，流向遠方。

寫鋼琴的作文【篇6】

鋼琴是西洋古典音樂中一種鍵盤樂器，不同音符的組合，造就了一首首美妙的音樂。它是意大利人巴托羅密歐·克里斯多佛利在1709年發(fā)明的，已有300多年的歷史，是現(xiàn)代樂器中音域最廣闊，表現(xiàn)力最豐富的，有“樂器之王”的美譽。

最早的鋼琴是三角鋼琴，琴身平放琴槌自下而上，敲擊琴弦，適用于大劇院等大型場合，占空間大，對工藝品質及材料有極高的標準。后來，人們就想把鋼琴立起來使用，占用空間小，就有了立式鋼琴，它的主要部件為垂直裝置，小錘豎立敲擊琴弦，一般用于小型劇場?，F(xiàn)代社會又有了電鋼琴，他更輕便，音色和節(jié)奏更豐富，功能更多，一架電鋼琴就可以變成一個小樂隊。

鋼琴是一個精密復雜的樂器，它有很多部分組成，缺一不可。踏板有三個部分組成，由右到左分別是延音踏板，消音踏板，柔音踏板。調(diào)音釘，使音準在琴弦高強度拉力作用下，能長期保持并穩(wěn)定下來。琴槌，它連著琴鍵，當彈奏者按下琴鍵時，琴槌便會打落在琴弦上，并借著琴弦的振動使鋼琴發(fā)出聲音。制音器，是與琴弦緊貼著，在不需要發(fā)音時制住琴弦的振動，可止音。擊弦機，連接著琴鍵和琴槌，是激發(fā)琴弦振動的主要部分，是鋼琴的心臟。音板，是鋼琴內(nèi)部的一塊大木板，它連著調(diào)音釘緊貼琴弦，當琴弦振動，音板的聲音通過響板反射以及擴大，發(fā)出聲音。琴鍵是由36個黑鍵和52個白鍵組合而成，通過這黑白分明的琴鍵就可以彈出美妙動聽的音樂。是不是很精密復雜呀？

這就是鋼琴，聲如天籟，可行云流水，可白折千回，也可波瀾起伏。你們也想擁有嗎？

寫鋼琴的作文【篇7】

鋼琴，樂器中的王子。是它，伴我度過了六年的小學時光，開啟了我五彩繽紛的生活。

上小學前，我想學樂器，便來到了琴行，來選擇自己喜歡的樂器，我東瞧瞧西看看，“吉他？”“不行?！薄暗炎樱俊薄安缓?！”……最后，我的眼光停留在一個大家伙身上。這個家伙，有龐大的身軀，黑白相間的琴鍵，渾身散發(fā)著清新的木香，古色古香而又典雅優(yōu)美。我被這個大家伙所吸引，忍不住開口說：“我想學這個大家伙?！眿寢屨f：“這是鋼琴，你想學就買一架?！蔽殷@喜萬分，付了錢看著這個新家伙被搬回家，成了我的玩伴，我的心中充滿了實現(xiàn)愿望后的欣喜，好似一塊糖，融化在心間，有說不出的甜滋滋的味道。我的眼光始終離不開這個新伙伴，直至它在我家安家落戶。

到了家，我迫不及待地要彈鋼琴，說是彈，不如說敲。不要小瞧這幾敲，是它們喚醒了我心中沉睡已久的音樂天賦。敲一下，便蹦出一個音符，在我的心間回蕩。每個音符，好似都有自己不同的味道?！?”就有甜味，甜得清爽，甜得透明，甜得令人回味。“4”就有酸味，酸得有一種疑問的感覺，令人急切地盼望著下一個音符的到來。這些音符，使我慢慢悟出了音樂的奧秘。

從此以后，我便開始了學琴生活，是它把我的心靈、我的世界豐富充實起來。從短小的《兩只老虎》到長達八頁的《第33號交響曲》，從“1234567”到和弦、琶音。李云迪、郎朗是我心中的明星，貝多芬、莫扎特是我心中的英雄?！端{色多瑙河》那勾魂攝魄的旋律打動了我的心，那清雅幽靜的聲音，好似一顆顆清晨的露珠——晶瑩、清亮，那么舒暢，涼得令人深思?！睹\》的旋律富有生機勃勃的生命氣息，他們跳動著，一跳，一個震蕩，爆炸在我的耳畔，使我心靈震撼，靈魂震蕩，使我震驚得無法用語言描述。《梁?！返男蓽厝?、輕巧，輕盈中含有巨大的力量。柔和，軟化了我的心，我的心在那溫和柔美的音樂形成的微波中沉浸、沉睡……《斗牛士》的鏗鏘有力、慷慨激昂，》魔王》的神秘莫測、變化多端，《土耳其進行曲》的奇幻優(yōu)美、此起彼伏……都印在了我的腦海中，成為我永久、珍貴的寶藏。

鋼琴走出音樂，音樂能使人心平氣和、心智寧靜，能洗刷心中的一切雜念，使怨氣、怒氣一逝而空，獲得一片寬廣的心靈空間，獲得心的安適、靈魂的安頓、智慧的源頭、心念的平和、心靈的享受——清靜、悠然，從而豁達開朗，以不急不氣、清閑安穩(wěn)的心態(tài)去面對一切、面對人生——不求名利，清閑自得，煉出一身正氣，一身傲骨。

鋼琴，是我快樂時的伙伴，我與它分享生活中的進步與成功；是我悲傷時的朋友，我向他傾訴成長中的苦惱與懊喪。撫琴回想，是它一步一步，陪伴我走過了漫長的歲月。

有鋼琴，真好！

寫鋼琴的作文【篇8】

上星期三我跟同學在學校里追跑時不小心摔了，造成右手手腕受傷，被醫(yī)生牢牢地打了塊硬邦邦的夾板。這下我可著急了，因為再過三天也就是星期六，就要參加市里的鋼琴比賽了。爸爸媽媽安慰我，告訴我這次不能參加比賽，但還有下次。可是，我為了這次比賽已經(jīng)練習很久了，鋼琴楊老師也一次次幫我糾正很多句段的強弱變化，就在我覺得狀態(tài)越來越好的時候，居然摔跤受傷了，我是多么的悔恨??！

星期四晚上就在老爸老媽外出散步的時候，我偷偷地掀開了琴蓋，慢慢地試著彈起了曲子，當手型拱起來的時候會碰到夾板，而且好多連續(xù)的右手跑動也因為有了夾板而顯得不靈活。這該的夾板！但是令我高興的.是手腕的傷似乎并不疼。老爸老媽回來后，我把剛才的練琴經(jīng)歷告訴他們，并且要求繼續(xù)參加鋼琴比賽。老爸老媽居然非常支持我的想法，但說要咨詢一下醫(yī)生。

星期五我們又去了趟醫(yī)院，醫(yī)生看過了片子之后幫我把夾板剪短了一些，告誡我比賽可以參加，但是不可以長時間練習。聽了醫(yī)生的話，我高興壞了！我終于又可以參加鋼琴比賽啦！

星期六早上帶著夾板的我登上了鋼琴比賽的舞臺，于是就出現(xiàn)了開頭的一幕。今天鋼琴楊老師給我?guī)砹撕孟?，這次鋼琴比賽我獲得了二等獎！我真是太開心了！只要自己堅持做一件自己喜歡的事，總會成功的！

寫鋼琴的作文【篇9】

我有一架陪伴了我六年但依然嶄新、干凈的鋼琴，每天下午放學回家我都要彈上十幾分鐘，以此來緩解學習了一天的疲勞感。

我的鋼琴屬于平臺琴，和常見的鋼琴一樣，基本結構有調(diào)音釘、琴槌、制音器、響板和琴鍵。最主要的是琴膽，它是整部鋼琴的靈魂和最重要的部件之一！在彈琴的時候，為了讓曲子更好聽，加入了足踩的踏板，一共三個，分別是：延音踏板、柔音踏板和消音踏板。延音踏板延長琴音，也叫強音踏板；消音踏板一般是在清晨或者晚上，防止打擾到其他人的睡眠而使用的；柔音踏板消音少，但能讓音色變得舒緩柔情，是平常不太常用的踏板。

我的鋼琴不僅美觀，而且彈奏起來還特別容易讓人陶醉其中。有一次，我的爺爺奶奶千里迢迢來到我家，當時我正在練習新學會的一首好聽的曲子，見到爺爺奶奶后，便迫不及待的想要炫耀一番：爺爺奶奶，請你們聽聽我新學會的曲子吧！爺爺說：好，聽聽我們家小音樂家彈奏的曲子！我高興的坐在鋼琴前的琴凳上，投入的開始彈奏《水邊的狄麗娜》這首著名的鋼琴曲。哆嗦哆咪，哆嗦哆咪，哆嗦咪哆，哆嗦咪哆一個個美妙的音符從琴鍵中流淌出來，我和爺爺奶奶都陶醉其中，隨后曲子進入最高潮，我瘋狂的敲打著琴鍵，無法抑制內(nèi)心的喜悅，十根手指靈活運用，腳下也不停的踩著踏板一曲彈完，爺爺奶奶和我還一時間沒回過神來，還徜徉在美妙的琴音之中呢！

我的鋼琴和我朝夕相處了六年，這期間，我用這架心愛的鋼琴通過了鋼琴六級考試并順利拿到了六級證書。我也學會了認識哆唻咪發(fā)嗦啦唏這七個音的音階，她讓我懂得了音樂，懂得了音符組合的美妙之處！我喜愛我的這架鋼琴，我會一直呵護地使用它，讓它一直陪伴我成長！

寫鋼琴的作文【篇10】

在我印象中，陪伴我最久的東西，不是筆筒中的那只筆，也不是書架上的那本書，而是客廳中的那臺大鋼琴。

從我初練鋼琴開始起，它就一直在我身旁，唱著歡樂的歌陪伴著我。我的手指會在它的身上，輕快地敲擊著、跳躍著，伴隨著我的動作它就會送出美妙的音樂。

每隔一年左右鋼琴就要調(diào)一次音。每次，只要發(fā)現(xiàn)它的音不準，我便立即讓媽媽找專業(yè)的調(diào)音師傅過來幫忙調(diào)我的大鋼琴，這樣它就又可以歡快的奏樂了。

每次心情不好，我就沖著它發(fā)泄，它也不會有什么排斥，任由著我對它彈出難聽的音律。沒過一會兒，我便不好意思了，鋼琴又沒做錯什么，為什么要對著它發(fā)脾氣呢，它從小就陪伴著我呀，從剛開始彈得坑坑洼洼，到現(xiàn)在的熟能生巧，一直都是它的功勞。我暗暗在心里對它說了聲，對不起！

考六級時，我每天要練4個小時的鋼琴，這使我和它更親密了。我們每天要早上一個小時，中午一個小時，晚上兩個小時的見面，隔一段時間，汗水便流了下來，手一甩，還會甩在琴鍵上。

鋼琴，陪伴著我長大，我獲得的獎狀，有它一半的功勞，以后彈琴的時間就更少了，所以我要更加珍惜與它在一起的時光。

我的鋼琴作文

你是否在搜相關的優(yōu)質作文呢？作文能夠培養(yǎng)學生良好的學風和寫作習慣，作文是心靈的鑰匙能夠打開永恒的門戶。掌握“觀察”這把開門的金鑰匙，就能打開作文的“鐵門”，以下是我們?yōu)槟鷾蕚涞挠嘘P“我的鋼琴作文”的內(nèi)容，希望您能喜歡本文的詞語及用法！

我的鋼琴作文【篇1】

從小，媽媽就說我很有樂感，所以讓我學彈鋼琴。

經(jīng)過了一月又一月，一栽又一栽地練習，從基本功到技巧，從音階到樂曲。終于，我可以彈些我喜歡的曲子了。

當我偶然間聽到《卡農(nóng)》這首曲子時，我深深地被這美妙的樂聲吸引住了。于是，我便讓爸爸把《卡農(nóng)》的樂譜打印出來。經(jīng)過了三個月的苦練，終于，我可以流暢地把它彈下來了。

畢竟，機會總是留給有準備的人的。這不上星期，學校開展了音樂比賽，我馬上

報名參加。那一天，坐在比賽教室門前，我心里砰砰直跳，但看到別的小朋友也是緊張的表情，我反而平靜了不少。比賽了，發(fā)揮得還不錯。一路進級，參加決賽，最終獲得了好成績。

想起剛學鋼琴時，我總感覺沒有意思。反復練習索然無味，也想放棄過，但每次都在媽媽的鼓勵下，堅持下來。

現(xiàn)在，我經(jīng)常會參加鋼琴的各項比賽，也小有收獲。每當一曲奏畢，臺下掌聲響起時，我才深深體會到“世上無難事，只怕有心人！”

我的鋼琴作文【篇2】

“新思路鋼琴學院”每一個月的最后一個星期的星期六晚上6：00~7：00，要學員們參加鋼琴考試。

我在7月25日來學院，才學兩課時，就趕上考試。星期六晚上，要考試了，我很緊張，就不停地問弟弟：“考試有幾個老師啊？是怎么考得??？有多少人??？你說我會不會彈得很好?。俊钡艿芟仁悄椭宰咏o我講明白，后來就跑了，真是的！

我來到學院，弟弟把我?guī)У搅艘粋€房間，呵，這里人山人海，前面有一個兩個臺階高的大展示臺，上面有一架鋼琴，弟弟說我們就在那里彈鋼琴，彈給老師聽，讓老師打分。我看了鋼琴，心里舒坦了，我可以不用再緊張了，因為鋼琴不是對著同學的，看譜子的時候，只有余光看到同學們。我們找了張凳子坐下來，等全部人都到齊了，我們就開始考試了。

一個一個同學上去，看著看著，我已經(jīng)大概掌握了上場和下場的“節(jié)拍”了：老師報下一個選手的名字，上去，把書放在架子上，走到臺中央，向老師、同學、家長鞠一躬，接著彈琴，彈完了，不要忙著拿書，先向同學鞠一躬，最后再拿書，下臺。

輪到柏淇彈琴了，我看到弟弟從容不迫地上了臺，接著，悠揚的琴聲就飄到我耳旁，真好聽！他又不慌不忙地鞠了一躬，拿起書，就下來了。

看到他這么輕松，我也放心了：弟弟比我小，都這么膽大，我比他大，怎么能膽小呢？

老師叫到我了，我也學著弟弟一樣從容不迫。“上臺，鞠躬，彈琴。”我嘴里念念有詞，結果出乎我的意料，我只彈錯了一個音符，我還以為我會彈錯好幾個呢！我對我彈琴的評價是超好，因為我沒有緊張。

以后彈琴再也不會緊張了！

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我的鋼琴作文【篇3】

從小，我對音樂就特別敏感，也許是受媽媽的遺傳，我會隨著樂聲跳舞，還可以簡單的哼上幾句。

五歲時，爸媽便。不惜花掉大量積蓄給我買來一架珠江鋼琴，我見到那架鋼琴高興得歡呼雀躍，細細小小的手指挨個劃過琴鍵，媽媽見我歡喜得不行，便下決心給我找個好老師教我彈琴。

這個女老師很和藹，手把手的教我，媽媽從門縫里偷偷地看我學，心里十分滿意，她揉搓著因寒冷而凍紅的手，心想走這么遠的路去請這老師沒錯。

之后，每個夜晚，都有音樂從我家飄出。

轉眼間，我上了四年級，也考過了六級。我開始有些厭煩這些枯燥的練習，會趁著媽媽不注意偷懶。

媽媽總喜歡在我彈琴時坐在一旁看著或聽著，她認為我需要一個聽眾。有一天，我少練了半個小時，跑去取暖、看電視，媽媽一邊打毛衣一邊說，其實，她早就發(fā)現(xiàn)我偷懶的行徑了，只是沒有說出來而已。我聽到這，怔了一會，她接著說，小的時候她也有夢想，想唱歌、想彈琴。那時侯鋼琴是稀有物品，她只見過一次，從此便在夢里面掛念著，延續(xù)到現(xiàn)在。可她已經(jīng)老了，不好彈了，現(xiàn)在把夢寄托到我身上，希望我能實現(xiàn)，她也盡力幫我實現(xiàn)、幫自己實現(xiàn)。

我半晌沒有說話。原來，大人們也有夢想。

為了把媽媽的夢實現(xiàn)得更完美，我很少偷懶了，彈琴也有了更大的動力，畢竟不是只為了我一人在彈。

媽媽每隔兩周擦拭一遍琴體，仿佛在呵護她的夢。

上了六年級，學業(yè)越發(fā)緊張，爸媽想送我去另外一座城市讀中學，為了我能有一個光明的未來。

赴考的前一天晚上，吃完晚飯我抓緊時間去書房復習，媽媽卻讓我去練琴，說練完再復習也不遲。我大為不解，說難道彈鋼琴比學習重要嗎？媽媽有些不高興，說她沒那個意思。也許是我過于焦慮和緊張，朝她大吼一句，那是什么意思！便回到書房復習。

第二天，大家像什么事都沒發(fā)生一樣，我也順利考上了那所著名的中學。

因為要準備分班考試，所以后來我也很少練琴，并錯過了十級考試。

上了初中之后，很少回家，自然再也沒有彈琴了。

可是媽媽還是每隔兩周擦一次琴，雷打不動。

我的鋼琴作文【篇4】

在幼兒園中班時我就開始學習鋼琴了，學鋼琴是一件苦中有樂的差事。平時練習是很單調(diào)、乏味的。當經(jīng)過努力彈出一首美妙的曲子時，自己心中就會有一種很享受、很自豪的感覺。

每年的新苗杯器樂比賽我都會參加，經(jīng)過努力我也取得了一些成績。大班時拿了一個三等獎，一、二年級時都拿了二等獎（在二年級中小學生會演時拿了一個一等獎中的第二名），三年級比賽（第七屆樂器大賽）時就不滿足了，心里一直想拿第一名。

不過第一名并不是這么容易拿的哦，每天都得努力地練習。譜子不能錯是最基本的，還要做到有感情的表現(xiàn)曲子。經(jīng)過一段時間的努力練習，終于迎來了第七屆樂器大賽。

比賽前我抽了29號的簽，心里默默許愿：希望能得第一名。

比賽開始了，每個小選手都很用心地去演奏鋼琴曲。只聽主持人報到29號時，我心里有點緊張，我深呼吸一下，為自己鼓勁：加油！加油！只要努力，一定會得到第一名的！

我穿著一套紅色的衣服，走到鋼琴前，鎮(zhèn)靜地坐下，開始投入地演奏鋼琴曲《藍花花的故事》：時而憂郁，時而歡快，時而激昂……我把老師指導的要點一一表現(xiàn)了出來。當我完整的彈完這首曲子后，一陣雷鳴般的掌聲響起。我深深地鞠躬，評委老師向我微笑著點點頭。

下午，到了領獎現(xiàn)場，我的心又緊張起來。當主持人報到中年級鋼琴比賽一等獎：沈業(yè)璇…..，我心飛翔、激動、真想大聲歡呼！

一份耕耘，一份收獲！在自己的努力下終于實現(xiàn)了一個小小的心愿。

這些事深深地記在了我的心里，永遠也忘不了！

我為我自豪！

我的鋼琴作文【篇5】

我的夢終于實現(xiàn)了，那臺曾經(jīng)在夢境中出現(xiàn)的鋼琴問世了，那就是??太陽鋼琴。

它的名字是我起的，因為它在陽光下散發(fā)出耀眼的光芒，在月光下閃爍著猶如星星般璀璨的光線。它是紅色的，形狀圓圓的，跟一個課桌差不多大小。鋼琴表面，還有琴鍵摸起來像絲綢一樣光滑。它共有32個琴鍵，而且從do開始分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，像彩虹一樣絢爛奪目。

它能彈出優(yōu)美的旋律??歡快的、激昂的、活潑的、輕柔的?！缎÷萏枴?、《趕海的小姑娘》、《月光曲》、《命運交響曲》等等都能彈奏出來。最特別的'是它居然能彈奏出所有樂器的音色。厲害吧！平時我們要聽交響樂的時候，必須要有很多樂器幫忙，比如說大提琴、小提琴等等，但現(xiàn)在不需要了，只需要這臺神奇的太陽鋼琴就可以彈奏了。而且它還有兩個很神奇的方面哦！一個是根據(jù)彈出的音階高低，太陽鋼琴可以從頂部的小孔中，吹出五顏六色的泡泡來；另外一個是可以根據(jù)病人的病情彈奏不同的曲子，幫助病人治病，舒緩病情，讓病人的病情大大好轉。

只要有了這架鋼琴，我們的生活就會變得更好。音樂可以陶冶人的情操，愛音樂，多聽音樂吧！

我的鋼琴作文【篇6】

小學一年級，我就開始學習鋼琴了，可遺憾的是這三年來一次比賽也沒參加過。我有一個小小的心愿，那就是參加一次鋼琴比賽，抱一個大獎杯回來。今年暑假，我終于盼來了一次機會，參加了焦作市青少年多夢時節(jié)藝術大獎賽。

參賽那天，我早早地起了床，先練習了幾遍曲子，然后和媽媽一起出發(fā)。路上，媽媽一直都在鼓勵我：“不要慌張，你一定能行?！钡搅速悎觯瑓①惖男∨笥芽烧娑嘌?！他們都別上了參賽牌，坐在凳子上等主持人念自己的號。我也別上牌子，安靜地等待著。前面幾個小朋友彈得都挺好，我開始不安地想：如果我拿不到獎杯怎么辦？如果正彈的時候忘了譜子怎么辦？當我正胡思亂想時，輪到我了，我懷著激動的心情上臺，看到臺下有那么多的觀眾，心一下子提到了嗓子眼。但當我的手指碰到琴鍵的那一刻，先前的恐懼一下子沒有了。隨著曲子越彈越好，我的心也跟著進入了美妙的音樂世界。演奏完畢，我向大家深鞠一躬，雷鳴般的掌聲在臺下響起。這時，評委亮分了，我竟得了98分。比賽結束了，我得了二等獎，開心極了！

一分耕耘，一分收獲。這件事深深地印在了我的'腦海里，永遠也忘不了。我為我自豪！

我的鋼琴作文【篇7】

鋼琴之約

音樂的世界豐富多彩。薩克斯的傷感，古箏的悠揚，小提琴的歡快時時在我耳邊回響。但我最喜歡的還是鋼琴。它表達出的喜怒哀樂，讓人聽了浮想聯(lián)翩，沉浸在音樂的海洋中。一直盼望著聽音樂會的我終于如愿以償啦！這是澳大利亞青年鋼琴家史蒂夫到杭州交流演出。

當鋼琴家出現(xiàn)在音樂大廳，劇院里外霎時鴉雀無聲。閃亮的聚光燈聚焦在史蒂夫的身上。只見這位鋼琴家身著黑色燕尾服，襯著白色的襯衫，顯得職業(yè)而端正。卷卷的頭發(fā)，并不標準的你們好，一下子拉近了和觀眾的距離。這真是一場讓人期待的音樂會啊！

音樂會從德國音樂家貝多芬的《月光曲》開始。指尖按下了一個個舒緩的音符飄蕩在人們的心中。輕柔的三連音仿佛把人們帶到了瑞士清澈的湖面上，月亮慢慢地升高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。湖面上蕩漾著一葉扁舟。小船悠悠，湖面寧靜，一切都和諧美好。隨著指尖躍動越來越快，琴聲從舒緩變得激昂，仿佛下起了傾盆大雨。平靜的湖面變得波濤洶涌。浪花不是美麗的而是可怕的，好像想吞食一切事物

一曲終了，鋼琴家已大汗淋漓，他簡直不可自拔地沉迷在了鋼琴聲中。而我則百感交集，驚訝、贊美、喜悅各種感受交織在一起，匯成了熱烈的掌聲。

接下去，史蒂夫彈了一首格里格的《蝴蝶》，讓我記憶猶新。

這是一首歡快的樂曲。鋼琴家十指翻飛，仿佛在琴鍵上飄過。音樂聲輕而歡快，活力四射。我好像來到了一個陽光明媚的小花園，有彈性的跳音像是好多蝴蝶在花園里嬉戲，飄忽而連貫的琴聲猶如一支鄉(xiāng)村舞曲，風格優(yōu)雅歡快，翩翩起舞的蝴蝶帶來了一派生機勃勃的田園風味。美妙的音樂從鋼琴家的指尖流淌出來。他時而后仰，時而前傾，全身心地投入到音樂中。

等我回過神時，音樂大廳響起了經(jīng)久不息的掌聲。演出結束了。這樣美妙的音樂我又怎能忘卻？鋼琴帶給我豐富的情感，已成為了我生命的一部分。

我的鋼琴作文【篇8】

即興伴奏中，首先要求伴奏者對于和弦在鍵盤上的位置十分的熟練，其中各個調(diào)的正三和弦（在調(diào)的I、IV、V級上形成的三和弦）是首先必須要求掌握的。因為在即興伴奏中I—IV—V的進行是最基礎的和聲功能進行，它們是確定調(diào)性的最基本的途徑，在任何一個調(diào)里面都起著關鍵性的作用。

那么各類和弦按照和自不同的使用情況，大致可能分為三類：

a。常用和弦：大三和弦、小三和弦、屬七和弦；

b。不常用和弦：大七和弦、小七和弦、半減七和弦、增三和弦；

c。極少用和弦：減三和弦、小大七和弦、增大七和弦。

以上和弦由于其縱向結構的不同，有各自不同的音響色彩個性。就如同是繪畫色彩中的冷色調(diào)與暖色調(diào)的區(qū)別。按其色彩不同和弦又可以分為：

a。明亮色彩：大三和弦、屬七和弦、大七和弦、增三和弦、增大七和弦；

b。暗淡色彩：小三和弦、減三和弦、小七和弦、減七和弦、增大七和弦。

根據(jù)和弦音響的協(xié)和性，和弦還可以分為以下三類：

a。協(xié)和和弦：大三和弦，小三和弦；

b。比較不協(xié)和弦：減三和弦、增三和弦、半減七和弦、減七和弦；

c。不協(xié)和和弦：大七和弦，小大七和弦，增大七和弦。

每個和弦還有不同的位置變化，其中三和弦有原位及兩個轉位，七和弦有原位及三個轉位。隨著和弦的位置變化，同一和弦在音區(qū)上也引起了變化，并且就影響到和弦的穩(wěn)定性：

a。三和弦及七和弦原位：比較穩(wěn)定；

b。三和弦和一轉位及七和弦第一、第二轉位：較富于流動感；

c。三和弦第二轉位及七和弦第三轉位：比較不穩(wěn)定。

在和弦的彈奏過程中，我們還要特別注意一點，就是要有意識地培養(yǎng)一種手型框架感覺，這是一種固定的手指伸張控制感覺。這是針對于整個和弦體系而言，而并不是專指單個和弦。

例如，在鍵盤上彈奏所有c自然大調(diào)的三和弦（以柱式和弦音型為例）。因為和弦各音都是在白鍵上彈奏，那么相同音型、相同原位或轉位的和弦在彈奏時一樣的。由此，我們在彈奏的過程中，首先可以熟練地將某單個和弦在鍵盤上的位置和這個和弦在彈奏時的手型練熟，如果能將這種固定的感覺擴展開來，舉一反三地運用到其他的分解和弦織體、琶音等音型的訓練和彈奏上，將起到事半功倍的效果。

即興彈奏的思維與動作都是一種在瞬間發(fā)生的快速行為，執(zhí)行頭腦指令的動作既要靈敏也要準確。這就要求在訓練和弦的硬性鍵盤技術，是要側重練就出一種又快又準的硬功夫。這一點在平時應著重練習。

我的鋼琴作文【篇9】

第一次鋼琴表演，我才六歲。為了那次表演，我每天坐在鋼琴前練一個小時，練的不好和彈的不認真，媽媽就批評我，那個時候我很惱火，沒辦法，只能堅持、堅持、再堅持。

表演那天，我穿著黑色的燕尾服，打著藍色領帶，早早的來到了表演現(xiàn)場。臺上放著一架白色的鋼琴，臺下整整齊齊的排放著一排排椅子。

場地來了很多的表演者，有的胸有成竹，有的忐忑不安，我也是其中一位，既緊張又害怕。由于這次表演是按從小到大的順序表演的，我最小，排在了第一個，心里就像十五個吊桶打水-七上八下，緊張極了。媽媽笑著對我說：“不要緊張，你彈得很好，你就當是在家里練琴似的”。在一片掌聲中我來到了舞臺上，向鋼琴鞠了一躬，開始彈琴了。我彈得曲子是《四小天鵝曲》，這首曲子是歡快的曲子。我的手指像天鵝的小腳在琴鍵上飛快地飛舞著，優(yōu)美的琴聲從我的指尖流向了整個現(xiàn)場，現(xiàn)場到處充滿了歡快的氣氛。彈完了，在熱烈的掌聲中，我又向鋼琴鞠了一躬，走下了舞臺，臺下哄堂大笑。

到了臺下，在王老師的指點下，我才知道這次表演的過程中，雖然我的表演很精彩，但是我鞠躬的對象弄錯了。哈哈哈，原來該向觀眾鞠躬。

我的鋼琴作文【篇10】

由于三角鋼琴比較占用空間，人們就想把三角鋼琴豎立起來使用。這就出現(xiàn)了早期的立式鋼琴。所以，三角鋼琴要比立式鋼琴早得多。立式鋼琴價格便宜，占用空間小，成為愛好者的購買對象。立式鋼琴采用一種琴弦交錯的設計方案，有效地節(jié)約了高度與厚度。在此之前的立式鋼琴高度達2.4米?，F(xiàn)在的只有1—2米高，由琴弦列、音板、支架、鍵盤系統(tǒng)（包括黑白琴鍵和擊弦音槌）、踏板機械（包括頂桿和踏板）和外殼共六大部分組成。琴弦列：高、中音琴弦由鋼絲制成；低音琴弦由鋼絲加上紫銅纏絲制成。

音板：木質結構。木材要求質地柔軟、有彈性、易傳導振動，以白松或梧桐為最佳。

支架：包括鑄鐵支架和木支架兩部分。

鍵盤系統(tǒng)：黑白琴鍵主要為木制或象牙、電木制成；音棰常用木制。

踏板機械：金屬結構。

外殼：漆飾木板結構。

我的鋼琴作文【篇11】

“你怎么像頂著一塊石頭在跳舞呢？”小朋友，你們猜猜，是誰在跟我說話呀？這究竟是怎么回事呀？

哦，你們肯定會說，是你的舞蹈老師在指導你跳舞吧！

唉，不對，不對，不是舞蹈老師，是鋼琴老師在比喻我彈得怎么笨重法。

哈哈！鋼琴老師榮老師就是這樣幽默。

假如我彈得不圓潤，榮老師又要說調(diào)皮話了：“你騎的自行車的輪胎，怎么是方的，而不是圓的啊，這種車怎么能騎在平坦的路上呢？”

榮老師上課不僅語言幽默，而且表情也非常豐富。

有時候，我邊彈邊偷眼望望榮老師的表情，??！榮老師在笑！于是，我越彈越起勁，越彈越有力。我想，嘿嘿！榮老師肯定會表揚我的。不料，等我彈完，他卻說：“你快把我耳朵給震聾了，你不能一味的用力，音樂本來就是抒發(fā)感情的東西，要巧用表情記號，彈出不同風格，該用你力的就用力，該抒情的還是要柔和，手腕微微向前推的感覺……” 要是我彈得好，榮老師就連聲說：“ok ！ok！”他那大孩子般的臉蛋樂開了花！

說話幽默風趣的榮老師身材瘦長，一頭烏黑稍長的頭發(fā)使她的臉蛋顯得瘦瘦小小的，架在鼻子上的眼鏡后面藏著一雙明亮的眼睛。那眼神是那么親切，看上去很有個性，像個大哥哥。

經(jīng)過榮老師的耐心指導，我的鋼琴技術一天天提高，學鋼琴的興趣也一天天濃厚了。今年我想考6級，我要努力地練習，爭取考到一個理想的成績來回報榮老師。我在猜，到時候，榮老師會賞我什么樣的笑臉，賜我什么樣的妙言呢？

學彈鋼琴作文13篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了一份“學彈鋼琴作文”的詳細信息供您參考。作文是考察學生語言積累和語感準確性的好手段，寫作有助于提高我們的情感意識和人際交往能力。沒有詞匯和寫作材料，當然也就達不到快速作文的目的。我們希望這篇文章能夠對您的工作和生活帶來一些新的思路！

學彈鋼琴作文 篇1

我是一個性格活潑開朗的男孩，在我的課余時間我喜歡看書、畫畫、練書法如果有人問我“最喜歡干生么？”我會毫不猶豫地回答“彈鋼琴?！?/p>

我第一次見到鋼琴的時候是在電視里，那鋼琴格外明亮，能當一面鏡子．高級音樂家朗朗演奏著，頭一擺一擺的，瀟灑自然，別具一格，我簡直陶醉了，也想彈彈鋼琴，連做夢都想著它。今天媽媽休息，我對媽媽說“媽媽，我想學鋼琴，你給我買一架琴吧?！薄澳銊e以為彈鋼琴是件簡單的事，不是人人都能成為音樂大師的。再說我們現(xiàn)在都這么忙，這件事等到放假時再說吧。”

放假了媽媽始終沒有提起買鋼琴的事，我一而再再而三的尋問媽媽什么時候買鋼琴，媽媽看我這么喜歡它，就說“你這么喜歡它，我就給你買一架吧，可要好好彈喲！”于是，媽媽帶我去了琴行看鋼琴．鋼琴真大真氣派，我用手試著彈了幾下，琴發(fā)出“叮叮??”的聲音，我多么的高興啊，我的'夢想就要實現(xiàn)了．

媽媽給我請了為老師她姓陸，每個星期六，我都要到陸老師那里去學琴，老師很耐心的指導我．在我剛到買鋼琴的時候我已經(jīng)興奮的不得了．我想這是很容易的事，不就是彈出哆瑞咪發(fā)嗦啦哆而已嗎，這不簡單的很嗎？可是呢，不是那么回事．開始學是，我能行，到了后來就有點架不住了．每天至少要練２個小時，五線譜，ｆ大調(diào)，ｅ大調(diào)，梁祝，我簡直覺得太難了．媽媽說：“既然買了干親就要好好學，要有志氣．”媽媽說過一個人遇到一點困難，就叫苦叫累，那么他什么也看不成.媽媽的這句話給了我勇氣.每天我早早起床，反復練琴，經(jīng)過一段時間的努力，我的琴藝提高了，我也不覺得難了，反而簡單了好多......

一次陸老師發(fā)現(xiàn)了我老是彈錯的原因，原來我總把音給彈到了“隔壁”，我知道后立即改正，記過一段時間的主意，我終于不在把音給彈到了“隔壁”了。如今我已經(jīng)考完了五級

我愛我的鋼琴，而且我為自己能彈奏出許多樂曲感到自豪．

學彈鋼琴作文 篇2

有力的手指，輕盈的手掌，一甩頭發(fā)，在空中畫出一條優(yōu)美的弧線，嘴里哼著小調(diào)，我是這樣彈鋼琴的，永遠是這樣彈的。

一開始，我是很討厭鋼琴的，因為我覺得鋼琴太難了。手往上一放。“咚……”會發(fā)出很嘈雜的聲音，讓人不禁捂住耳朵，媽媽聽了都趕緊跑開，還不住的說我一句：“怎么彈的！這么難聽！……”我通常會生氣的亂彈來表達我內(nèi)心對它的不滿，為了不讓天氣使我煩燥，我選擇了晚上去彈。

夜幕深深藍，這樣的天氣，意外能平和我內(nèi)心枯燥的心情。月亮靜靜的掛在天邊，似乎朝著我看著呢。幽靜的夜晚充滿了睿智的寧靜。我想起了貝多芬彈琴的優(yōu)雅、純熟，誰叫他是音樂界的主帥呢，如果我也能像他那樣多好??！我打起了精神，深吸一口氣，打開琴蓋，擦凈琴鍵，擺好姿態(tài)，翻開樂譜，借著清幽的月光，按起了琴鍵……

一日復一日，努力一定會得到雙倍的回報，此時我覺得自己并不比貝多芬差，但還有進步的空間。這回有個演出，我報了名，并下定決心一定要把最好的狀態(tài)帶給同學們。

來到河邊，春風拂過萬物的聲音：你看！綠柳如煙，桃花如胭，像一幅寫意國畫，這邊是大人在彎曲的小路上迤邐而行，逐著陽光的斑點，甚有幾分趣味。春風帶著一股子激情，潮水般涌滿了整個校園，熱情和歡樂點燃了比賽的交響曲。帶著這樣的激情，這時的這里，歡樂喜悅。

“有請下一位同學！”我?guī)е孕诺男θ葑呱衔枧_，閉上雙眼，開始了我的彈奏……直到尾音彈末，臺下一片歡呼聲，大家紛紛呼喊著，鋼琴老師欣慰一笑，鞠躬過后，邁著開心的步伐下臺了。

此時天空灑下一片蔚藍，這樣的場面，溫暖和諧。

學彈鋼琴作文 篇3

剛學鋼琴那會，我對它很迷戀，每天都堅持彈一兩個小時?？刹痪妹鎸υ絹碓诫y的樂譜，我就感覺厭煩了，不久前一段時間我甚至不想再彈鋼琴了?？墒窃谝淮卫蠋煹难詡魃斫滔?，讓我重新迷上了鋼琴。

那天，老師讓我彈熟《北風吹》。剛開始，我把曲不準，彈得吃力。鋼琴老師對我作了指點，要我注意投入，把自己的心和情感融入到曲子中。我按照老師的教法改變了自己的彈琴方法，令我意想不到的是，這簡單而又普通的曲子特別的好聽。這首曲子深深地印在了我的心里，喚起了我對鋼琴的愛戀。

從此，放學一到家，我就開始練琴，即使是《車爾尼》、《巴赫》這兩首非常難的曲子，我也彈得如流水一般。剛開始，我有點兒畏難，可當我彈熟這兩首曲子時，卻是越彈越動聽，越彈越起勁。漸漸地我發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律，越是難彈的曲子彈熟了越好聽。在一次親友的生日宴會上，我彈了一首《彩云追月》的鋼琴曲，曲終的剎那間，全場掌聲雷動，大家不僅用一種羨慕的目光看著我，就是在場的幾位鋼琴老師也對我刮目相看。

彈鋼琴曲，不是一朝一夕的事，需要經(jīng)過一番刻苦練習，要有堅強的毅力。彈鋼琴讓我明白“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”這一道理。

學彈鋼琴作文 篇4

周末的一天，我跟媽媽去君姨家做客。我看到了君姨的大女兒一一姐姐在彈鋼琴。琴聲聽起來真美妙?。∮谑俏揖娃D過頭跟媽媽說：“媽媽，我也想學彈鋼琴?！薄翱梢匝?，不過你要能堅持，堅持才能勝利?！眿寢屘岢隽诉@一點要求。我滿口答應，于是開始了我的琴緣之路。

第一次踏入琴行，我發(fā)現(xiàn)老師正在笑瞇瞇地望著我。媽媽送我過來后就走了，留我就獨自一人開始練起琴來。老師跟我講解后走開了，我打起精神練琴，但越來越難，我的心里又急又氣，越急越彈不好，慢慢的我的興趣就被彈沒了……本來老師拿來一本厚厚的譜子，我以為是別的小朋友的，卻原來是我的。我打起了退堂鼓。

學鋼琴后媽媽接我回家，一路上我低著頭一言不發(fā)?；氐郊?，我懊喪地對媽媽說：“我不想學了，太難了！我手指都練痛了?！眿寢屨f：“不是說好要堅持的嗎？”“但是很無聊??！”“洋寶做事情要堅持，不能半途而廢，如果你半途而廢了，那我交的錢不就白交了嗎？”接著，媽媽給我倒了一杯水，讓我坐下來喝杯水緩和一下情緒。然后，媽媽講了一個她小時候的故事：媽媽小的時候被選去跳舞，跳的是孔雀舞，很難跳，于是她放棄了。但后來她看到跳孔雀舞的同學都打扮得美美的，伴著動聽的樂曲，跳著優(yōu)美的舞蹈，贏得了觀眾的一陣陣喝彩。多么美妙?。寢尞敃r非常后悔，但已經(jīng)沒有機會再學跳孔雀舞。我聽了若有所思。吃飯后，我對媽媽說：“媽媽，我一定認真學彈鋼琴，我對自己有信心，不會讓你失望的。”

第二次練鋼琴的時候，我調(diào)整好坐姿，靜下心來，按照老師的指導，很努力地練習，注意掌握手法和節(jié)奏。從易到難，一遍又一遍地學。慢慢地，我上手了，感覺彈鋼琴越來越簡單，對學鋼琴也越來越有興趣。老師表揚了我，我心里很高興。我心想：我終于被老師認可了！我抬頭看向窗外，窗外的鳥兒似乎也在聽我彈奏。后來我練得更加認真了，進步很快。

學鋼琴使我明白了一個道理：失敗是成功之母，堅持就能勝利。

我愛彈鋼琴，彈鋼琴使我快樂。

學彈鋼琴作文 篇5

“快去彈琴！”在媽媽一遍又一遍地催促下，我又和往常一樣極不情愿地走向鋼琴。

你也許認為彈鋼琴很好玩，可如果這樣想，你就大錯特錯了！我從一年級開始學的鋼琴，一開始覺得很好玩，可是隨著級別的升高，我對鋼琴的興趣也漸漸開始下降。

一次，作業(yè)多的都能堆成山，可是這也免不了練鋼琴的命運，我的黑眼圈就是在那時不知不覺跑到眼睛上來的。你可能會問：“那你為什么不反抗呢？”可是，如果我反抗的話，老師的小教棍就不答應了！如果我彈的時候有一點偷懶，媽媽的懲罰自然也少不了。每次看到那黑白相間的琴鍵時，我的手就開始發(fā)麻，可是，最終還是要不情愿地放到琴上。

有一次，我參加比賽時得了第一名，臺下五百多雙充滿羨慕的眼睛朝我看來時，我感覺有些驕傲。也許在觀眾眼里，每一個音符是美的，是悅耳的，可在彈奏者眼里，每一個音符都是用汗水換來的！真是所謂的“臺上一分鐘，臺下十年功”呀！

學彈鋼琴作文 篇6

媽媽是老師，對我十分嚴格。我四歲就學鋼琴。每當小伙伴邀請我出去玩，我都沒有時間，因為我要彈鋼琴，雖然我臉上若無其事，心里卻癢癢得難搔。

我鼻炎嚴重，不能吹空調(diào)，夏天彈鋼琴，要坐一個多小時。彈完琴，汗水濕透了我的衣服。到了冬天，家人裹著被子坐在沙發(fā)上取暖，我還是坐在鋼琴上，手凍得通紅，手指也凍僵了，怎么也不聽使喚，亂彈的曲子似的。媽媽就讓我用熱水袋焐一會兒手，再接著彈。

如果我在學校聽見一首好歌，又不會唱，回家后我會試著用鋼琴將它彈奏出來。咦，真好聽！這時，爸爸媽媽臉上就洋溢著幸福的笑容。

會當凌絕頂，一覽眾山小。我對這句詩感受很深，彈鋼琴和爬山一樣呀，中途非常辛苦，到了頂峰，你會發(fā)現(xiàn)這里風光無限好。

學彈鋼琴作文 篇7

我喜歡彈鋼琴

鋼琴是一種充滿魅力的樂器，它悠揚的琴聲總能使我陶醉其中。我從小就對鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是開始了我的鋼琴之旅。自那以后，我每天都會沉醉在鋼琴的世界里。在我的眼中，彈鋼琴是一件令人愉悅的事情，不僅可以讓我享受音樂帶來的美妙，還可以培養(yǎng)我的耐心和專注力。

每當我坐在鋼琴前，靜靜地彈奏起來，整個房間都被美妙的音樂充滿。指尖輕觸琴鍵，琴聲回響在空中，讓人陶醉其中。曲子的起伏跌宕，瞬間拉近了我和音樂的距離。我仿佛置身于一個完全屬于我的世界，徹底忘卻一切煩惱和壓力。無論是悲傷的旋律還是歡快的旋律，我都能通過彈奏與音樂產(chǎn)生情感的共鳴。琴聲的美妙更是令我感到幸福和喜悅。

彈鋼琴還能給我?guī)碓S多的樂趣。我可以演奏各種風格的音樂，從古典到流行，從艱深到簡單。每一首曲子都有著不同的挑戰(zhàn)和追求，這讓我不斷地嘗試、探索和提高自己的演奏水平。而每一次的突破和進步，都能給我?guī)砟蟮某删透?。彈鋼琴不僅是一種娛樂方式，更是一種自我成就感的體驗。

彈鋼琴需要良好的耳朵和手的協(xié)調(diào)能力，這讓我在日常生活中變得更加耐心和細致。每一次的彈奏都需要我仔細聆聽音符的聲音，準確地掌握每一次按鍵的力度和節(jié)奏。這個過程需要我保持專注，將我的感受傳達給每一個細小的琴鍵上。通過不斷地練習，我不僅提高了音樂素養(yǎng)，也鍛煉了自己的注意力和耐心。

彈鋼琴是一門藝術，需要我對音樂有著深刻的理解和感受。這也讓我對音樂產(chǎn)生了更多的熱愛和欣賞。在彈奏中，我能感受到曲子中所蘊含的情感和故事。音符們有時輕柔低沉，仿佛在述說著一個動人的故事；有時高亢激昂，仿佛在敘述著一個激情澎湃的旅程。我愿意用自己的琴聲去傳達這些情感，與聽眾們分享我的喜怒哀樂。

彈鋼琴已經(jīng)成為我生活中的一部分，我無法想象沒有它的日子。它不僅給我?guī)砹藲g樂和成就感，更讓我懂得了自我提高和追求的重要性。每一次彈奏的過程都讓我倍感愉悅，也是我在琴鍵間感受到自由和美的最好方式。我將繼續(xù)彈奏鋼琴，不斷探索更多的音樂和技巧，用我的琴聲播撒美麗和夢想。

小編認為，我喜歡彈鋼琴。它是我生活中的一大樂趣，通過彈奏鋼琴，我可以享受美妙的音樂、培養(yǎng)耐心和專注力，體驗成就感，鍛煉自己的音樂素養(yǎng)，也展現(xiàn)自己的情感和故事。彈琴的過程就像是一場心靈的舞蹈，讓我感受到無限的快樂和自由。對我來說，彈鋼琴不僅是一種娛樂，更是我生活中不可或缺的一部分。

學彈鋼琴作文 篇8

鋼琴對我來說是再熟悉不過的了。這跳躍的音符；這優(yōu)美的旋律；這美妙的樂譜；這平滑的琴鍵，一直伴隨我走過了六個風風雨雨，六個春去秋來。

那是一年夏天，我偶然間聽到了一首鋼琴曲，我聽著聽著，不禁陶醉其中。就是這短短的幾分鐘，讓我做出了一個重大決定：學鋼琴！

剛開始學鋼琴，我十分喜歡學，每次學完回家都是彈了又彈，練了又練。學的時候也總是認真聽老師講課。有時我還幻想著能像鋼琴家一樣面對成千上萬的觀眾盡情的演奏。

漸漸地，枯燥乏味的練習曲讓我對鋼琴失去了興趣，我開始不愿意彈奏了，原來在我心里想成為鋼琴家的夢想一下子變成了肥皂泡，我討厭鋼琴，討厭那些枯燥乏味的練習曲。

我的鋼琴老師看出了我的心思，于是對我說：“程繽瑤，你不要小看這些簡單的練習曲，如果不彈奏這些練習曲的話，就彈不好鋼琴，更當不了鋼琴家。任何事情都是從基礎做起，要想成功，就必須堅持練習這些練習曲，盡管很枯燥?！?/p>

老師的一番話讓我陷入了兩難抉擇，我是繼續(xù)每天都要重復練習這些枯燥乏味的練習曲呢？還是就此放棄？此時此刻我的內(nèi)心極其矛盾。我有些想退縮，但我望了望老師和父母，從她們的眼神中，我看見了她們對我的信任與期待。于是，我選擇了繼續(xù)學習。

之后，我每天都認真彈琴。半小時，一小時，兩小時······常常彈的手指發(fā)麻，胳膊發(fā)酸，但是我從不叫苦，因為我知道：如果不這樣做，那么明天將不會美好！

如今我已經(jīng)能彈奏一些著名的鋼琴曲了，并且在彈奏的時候眼前還能出現(xiàn)一個個生動的故事。我最得意的曲子就是《秋的私語》，每當彈奏起這首樂曲時，我的眼前總會浮現(xiàn)出這樣一個畫面：一個女孩得了絕癥，一次，她在散步時撿到了一片她最喜歡的楓葉，她非常高興，甚至有些欣喜若狂，然而不幸的是：此時她疾病發(fā)作，永遠地離開了人世，但她手里還緊緊地捧著這片楓葉，臉上浮現(xiàn)出了久違的微笑，這個女孩來世也變成了一片楓葉，同樣又有一個女孩把它捧在了手里······

這就是我在彈奏時感受到的。它讓我感動，讓我不止一次地為之神傷?，F(xiàn)在我慶幸，在選擇的時候我能堅守著最初的信念。

在堅守的過程中，我又學會了執(zhí)著與堅強。彈琴的艱辛磨煉了我的性格，成就了我的品格，使我有勇氣去面對今后生活和學習中遇到的任何困難與挫折。然而為了美好的明天，我也必須學會這些。

但愿我們每個同學都能學會這些，這樣才能“彈奏”出美好的明天，“彈奏”出燦爛的人生。

學彈鋼琴作文 篇9

一天，我寫完功課，一頭倒在沙發(fā)上，津津有味地看起課外書來。

不一會兒，有人來敲門了，我去開門。噢！原來是表姐啊。表姐一進門就看見了我家的鋼琴，便對我說：老妹，你教我彈鋼琴吧？這讓我太有成就感了，所以，我想都沒想就允許了，我先教她識譜和找琴鍵，我說：這是五線譜，這是高音符，這是低音符，這是1，在這里，2在這里，3在這里，4在……

等表姐熟悉完音后，就彈《歡樂頌》，表姐老是把連音彈成中斷音，中斷音彈成連音。我對表姐說：你不要把連音彈成中斷音，把中斷音彈成連音，連音是1——2——3——，中斷音是123，行嗎？老姐？表姐說，盡量吧。我先讓表姐練左手，差不多，再彈右手，還湊合。我讓她合起來彈，表姐不是多一個音，就是少一個音，而且還拖音。我真受不了，就說：你先練一會兒，練好了再說。說完，我一頭栽進沙發(fā)，捧著書，津津有味地看起來。忽然，我想到，班上有同學不會寫功課，老師也沒有不管啊。想到這里，我放下書，坐在表姐旁邊看著她彈鋼琴，幫她指犯錯誤。

從這個事情中，我明白：當老師實在很辛勞，何況還要面對著三十九個學生。

學彈鋼琴作文 篇10

為什么要彈琴今天，我閑著沒事，媽媽要我去彈琴，我不太愿意去，想再玩一會，媽媽就問我：“你學不學彈琴了？”我說學，媽媽又問：“你為什么要學彈琴呢？”我看了看媽媽答不上來。媽媽說那就不要學了吧！我哭了說不學不行，媽媽說：“為什么彈琴你都不知道，還學它做什么？那能彈好嗎？”我迷茫的望著媽媽。媽媽耐心地告訴我：“學彈琴的目的是：一、鍛煉手指，促進大腦發(fā)育，使大腦更靈活；二、是為了你有一個特常，有課外活動你也可以參加呀！這樣才可以和同學們?nèi)诤铣梢惑w；三、開闊自己的視野，增強鑒賞能力，提高音樂素養(yǎng)及個人修養(yǎng)，對不對？”我點頭說對。我想：我知道為什么我要彈琴了，以后無論做什么事，都要想為什么要做這件事，想好后，就要努力做好它，不用別人再操心了。

知道了這個道理后，我說謝謝媽媽的教誨。我就去彈琴去了，我會彈的更好了。

學彈鋼琴作文 篇11

我相信同學們在暑假里一定有許許多多的興趣班要去學習吧。我也一樣，在暑假去參加了鋼琴培訓，還要進行鋼琴考級，我考的是7級，程維夏考的是4級，我們倆在考場相遇了，我們兩個都十分的緊張，可是我們還是互相鼓勵，互相討論?！榜倚?！到你啦！”老師說?！芭?！來了”

我要上場了，媽媽和程維夏都鼓勵我，要我不要緊張，我從容不迫地來到了鋼琴前，向老師深深地鞠躬。坐到鋼琴凳上，在腦海中如閃電般的把譜子想了一下，然后深吸了一口氣，帶著微微笑容，彈起了D大調(diào)練習曲。歡快的旋律在教室里回蕩。緊接著是阿勒曼德舞曲，阿勒曼德舞曲是亨德爾曲的，亨德爾全名是格奧爾格·弗里德里?！ず嗟聽枴Ｋ种?，亨德爾出生在德國中部的哈雷鎮(zhèn)。與他偉大的同齡人巴赫不同的是，他的家庭并沒有多少音樂氣息：父親是一個理發(fā)師兼外科醫(yī)生。出生于沒有音樂氣息家族，我認為作曲者因十分努力才能取得這么好的成績。它的旋律十分的優(yōu)美，連我自己都深深陶醉了，仿佛整個身體都漂浮了起來，我的身體隨著旋律擺動著。我完成了，老師在我的成績單上說：“你十分能干，希望你能夠繼續(xù)努力，再接再厲！”我得到了老師的認可十分開心，程維夏也得到了不錯的成績！

我一定更加努力練琴將來也成為像亨德爾一樣的音樂家！

學彈鋼琴作文 篇12

我聽媽媽說：“我們那時候沒有玩具。都是吃破舊的衣服，過生日，生日禮物都是雞蛋。媽媽都是騎自行車上學，讓我們都用轎車到學校。媽媽小時候住在鄉(xiāng)下，要種田，我們不要種田?，F(xiàn)在科技發(fā)達，那時候很窮，我們要珍惜美好的時光

每天晚上，我都要坐在柔軟的鋼琴椅上，彈出美妙動聽的曲子。鋼琴是一種大型樂器，它穿著一身烏黑的衣服，還有一張超大號的嘴巴，嘴里的牙齒多得數(shù)不清！它還有一些黑乎乎的蛀牙。

彈琴時，我就會用上那反應靈敏的手指，在琴鍵上穿梭，猶如幾個活潑好動的小男孩在奔跑。有時，腳也來了勁，一會兒踩踏板，一會兒又松開，仿佛像一個可愛的小女孩在玩蹦蹦床。

彈鋼琴，不僅能讓我接受音樂的熏陶，還可以讓我放松心情，消除疲勞。我真的很喜歡彈鋼琴。

學彈鋼琴作文 篇13

我愛彈鋼琴鋼琴，我最熟悉不過了，它讓我笑過，讓我哭過，讓我驕傲過，被老師罵過……記得我四歲時，爸爸學校的音樂老師見我這般模樣，便對爸爸說：“讓您女兒彈鋼琴吧，學一門藝術很重要！”爸爸聽了立刻笑瞇瞇，這一番熱情無比的話語讓爸爸愁云立刻散開了，也使我走上了藝術的道路。此后，我便馬不停蹄地來齊賢練鋼琴。我那時對鋼琴很陌生，只覺得好玩。

因此，坐上琴凳時，便神氣得像個大音樂家。可是當我真正走進鋼琴升壓時，才發(fā)覺這是如此困難……那天，我照例來到音樂教室，翻開那本《約翰·湯姆森鋼琴教程》開始練習。我纖細瘦弱的手指展不開八度，只能做跳躍狀，因而難彈多了。我得從這個琴鍵迅速移到另一個琴鍵上。只可惜我是個慢性子，一拍硬變成兩拍。一首首激烈的士兵曲在我手中都變成了睡眠曲。老師很嚴厲，她只見這副姿勢——弓著腰，撅著嘴，小手物理地拍擊著琴鍵，便會用拳頭敲我的頭，以示我注意。我沒吭聲，眼里卻“嘩”地流下來，止也止不住。朦朧中只望見手指面對一架鋼琴，是那么無力、迷茫。

為了鼓勵我繼續(xù)學習鋼琴曲，爸爸便買來一幅書法，上寫著“堅持就是勝利”，我望著這蒼勁有力的書法，不禁熱淚盈眶。這一氣呵成的字里行間，難道不需要長時間的堅持與努力嗎？我恍然大悟。以后，我不再走神，不再提不起精神。我開始認真起來。一放學我就開始練鋼琴，從每一個音符到每一首曲子，我一個一個音符認下去，之后連接起來。直到練成一句了，反復練幾遍，就這樣，我每次彈鋼琴都成了美妙的享受。

我仿佛看到了一群士兵正在主席臺下檢閱，一個個那么整齊，步伐一致，博得了全場觀眾以排山倒海的掌聲；仿佛看到了雨在舞動著自己的身姿，歡樂地轉著圈，“叮咚”一聲，落進河里，成了一滴晶瑩的水珠……我不再為鋼琴煩惱，我彈鋼琴已成了一種享受，每當我的“演出”圓滿結束時，家人以熱烈的掌聲是我終生難忘！

鋼琴夢作文匯集

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。常寫作文可以提升我們的思維能力，一篇好作文能夠增進我們與讀者之間的感情，如何寫作文才能讓人眼前一亮呢？經(jīng)過收集，小編整理了鋼琴夢作文匯集，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

鋼琴夢作文【篇1】

我的鋼琴夢

柳陳曄

自從我聽到那首美妙的《夢中的婚禮》那一刻起，我便有了人生的第一個夢想

小時候，我的樂感就很好，走在街上，我經(jīng)常隨著路邊的音樂搖擺；上了小學，我參加了合唱團，去市里比賽取得了優(yōu)異的成績。有一年，我過生日，媽媽送給我一架鋼琴。

當時，我還不知道用那些黑色和白色的琴鍵，就可以彈奏出美妙動聽的曲子。在學鋼琴之前，我每天都會聽優(yōu)美的世界鋼琴名曲，深深陶醉其中。心想：我到底什么時候才能彈得這么好呢？

日有所思，夜有所夢。在夢里，我常常夢見我在閃爍的舞臺上，所有的燈光都聚在我身上，所有的目光都注視著我。我彈奏著一首又一首優(yōu)美動聽的樂曲，臺下也響起了一陣又一陣激烈的掌聲……

后來，媽媽給我找了一位鋼琴老師，是媽媽的同學。我很興奮，覺得我馬上就能彈出許多美妙的樂曲?？墒牵聦崊s不是這樣的。剛開始學琴，都是從基本功練起，這些曲子很難聽，學起來很枯燥無味，我不愿意彈了。為了培養(yǎng)我的興趣，老師也盡量挑好聽的曲子讓我練。可是越好聽的曲子就越難，沒有扎實的基本功，根本是不行的。

慢慢地，我厭倦了彈琴。此時，我學鋼琴已兩年多了。每次練琴，我都會找借口不練，到最后干脆直接說不彈了。媽媽軟的硬的各種方法都用遍了，我就是不彈。媽媽也拿我沒辦法。可是，就這樣半途而廢，花一萬多買的鋼琴不就白白浪費了嗎？想想，還是堅持下去吧。漸漸地，鋼琴成為我生活中的一部分。

后來，我漸漸度過了枯燥期，彈鋼琴的水平也越來越高，曲子越來越好聽，我又愛上了彈鋼琴。

經(jīng)過不懈的努力，我終于在去年暑假以良好的成績，獲得評審老師的好評，通過了鋼琴六級的考試，離我的鋼琴夢又近了一步。

仔細想想，我學鋼琴五年了。走過五年的風風雨雨，如今終于要見到彩虹了！

鋼琴夢作文【篇2】

每一個人都有自己的理想，每個人的理想都不同，而我們的理想都是要經(jīng)過奮斗和努力才能取得成功。我的理想就是當一名鋼琴家。

當我聽到一些鋼琴家彈奏鋼琴曲時，我的心情感覺到非常舒緩而平靜?？吹侥切┡⒆觾?yōu)美又靈活的手姿，那身優(yōu)雅又高貴的氣質，我就已經(jīng)開始迷戀上鋼琴了。媽媽也樂于讓我學習一下，便為我報了名。

二年多了，我長進了很多，已經(jīng)學會彈奏不少動聽的曲子，老師和父母都相信我的能力，就帶我參加了我第一次的鋼琴比賽，記得當時上臺演奏時，由于太緊張了，轉身時不小心把腳崴了一下，大家沒有注意到，還以為我是在鞠躬呢！這可讓我為自己捏了一把汗，當評委給我評分時，這是最緊張的時刻了，當我聽到分數(shù)時，我有點失落，只差一分就可以進入決賽了，當時心情也很難過，媽媽這時在一旁安慰我鼓勵我說：“別難過了，這是第一次，沒關系的，你經(jīng)歷了這次失敗，是為了走好下一步路，我相信你以后會變的更堅強些，做得更好些，這沒什么大不了的事情，媽媽為你加油”。聽了媽媽這些話，我心里好些了，是??！做什么事情都沒有自己想象的這么容易的，經(jīng)過了第一次的教訓，下一次就不能再犯錯了，我自己也會不斷地考驗自己，要去參加更多的比賽項目，吸取更多的經(jīng)驗。

為了能提高自己，老師已經(jīng)決定讓我考4級，4級要通過評委老師證明才可以，我很緊張，老師在最近觀察我的表現(xiàn)，媽媽也是。媽媽和老師認為我還可以考5級的，就替我換了5級的曲子，難度就更大了，我也要和比我強的同學，要努力10倍。100倍。1000倍……！我已經(jīng)13歲了，已經(jīng)有了自己高遠大的理想，也許我的理想難以實現(xiàn)，但只要我會為“鋼琴家夢”而奮斗，不管在以后這艱難的人生道路上，有多么坎坷，我都不會放棄，要為自己的理想而奮斗到底，我相信自己一定能行！

鋼琴夢作文【篇3】

又是一個忙碌的周末，我合上書本，看著房間里那一架烏黑發(fā)亮的鋼琴，我不由地慚愧地低下了頭：好幾天沒練琴了！三日不練手生，該練練琴了！我調(diào)整好琴凳，坐了下來，小心翼翼地打開琴蓋，翻開琴譜，開始彈起了練習曲。手指在琴鍵上翻飛著，優(yōu)美的樂曲從指尖流淌出來。

彈鋼琴，相信在素有“鋼琴之島”的廈門，琴童的數(shù)量肯定不少，但是，能堅持下來的又有多少呢？

我學鋼琴，是從二年級時開始的.。

那時，我剛放棄對小提琴的學習，媽媽嚴肅地說：“你不喜歡拉小提琴，那想學什么樂器呢？”我不假思索地說：“我喜歡彈鋼琴！”媽媽聽了，語重心長地說：“是你自己的選擇，如果真的喜歡，就必須堅持到底，不能半途而廢喲！”從此，我開始了我的學琴生涯。每天，我都要堅持練上一個小時的琴。

記得有一次，老師布置了一個曲子，我彈了幾遍，總是彈不下來，我不耐煩地對媽媽說：“這首曲子也太難彈了，我不想彈了！”媽媽聽了我的話，臉色立刻變得嚴肅起來，對我說：“做事情要堅持不懈，否則是做不好事的。你聽過德國音樂家貝多芬的故事嗎？他雖然已經(jīng)耳聾，卻憑著那生命不息，戰(zhàn)斗不止的頑強精神，堅持不懈的創(chuàng)造了在音樂界上一個又一個奇跡。堅持不懈已經(jīng)成為他生命中的一部分了。來，再把難彈的地方多彈幾遍就會了?！蔽抑缓脴O不情愿地照著媽媽的話，把難彈的地方又彈了幾遍，終于，我能把那個曲子彈了下來。

兩年過去了，我聽從了老師的勸告，參加了一次鋼琴比賽。不久，成績出來了，我得了二等獎。我非常高興，到處炫耀。媽媽看在眼里，嚴肅地批評了我：得了一點成績，就驕傲自滿了。并給我講美國國務卿賴斯的故事。靜下心來，我想，媽媽的批評是對的。驕傲使人落后，要想取得成功，必須付出比別人更多的努力。

今年，我準備參加鋼琴第八級的考試，我的夢想就是在小學畢業(yè)時，能通過鋼琴十級的考試。雖然我可能無法像鋼琴家朗朗一樣，成為家喻戶曉的音樂家，但我相信，鋼琴將陪伴著我，成為我生活中不可缺少的一部分。

鋼琴夢作文【篇4】

鋼琴夢

永恒的靈魂和永生的夢想，有時我們無法決擇

這是一雙精美絕倫，細膩的女性的手是的，一雙假手。

她被一名叫XX的醫(yī)學家制造出來，有著超乎尋常的性能，也可以反復使用。她要做什么，她不知道，也不記得，她只記得刻骨銘心般的疼痛和在自己欣賞深深的烙印

她的第一位占有者是一個因為一次意外而失去雙手的女鋼琴家。女孩看到她時，眼睛里一閃而過的光芒讓人不敢直視，但只是一閃而過而已，像一閃即逝的流星。她陪伴著女孩走過了最難熬的日子，走出了寂寞，女孩漸漸的變的開朗，又恢復了在鋼琴上舞動的靈魂，而她，也對鋼琴著了魔

這雙手被捐給了一個失去雙手的貧窮青年，于是她被指使拼命干活，雖然很累，但她找到了自己生活的意義，依然勞累卻又快樂的干活，只是偶爾會想起那個女孩和她的鋼琴。終于有一天，這個青年人在干出了一番事業(yè)后，決定為自己換一雙手，就這樣，她又一次被進行徹底的消毒，然后被擺放在了陳列架中。她覺得活著很沒意思，不知道自己為了什么而活，又一次變得更加麻木

某年某月的某一日，她被打好了精心的包裝送給了一個孩子，一個沒有雙手卻又擁有無數(shù)雙假手的孩子，今天是他的生日。足以證明，這個孩子是多么富有又如此貧窮，但他終究只是個孩子，不會永遠沉浸在失落悲傷之中

4月3日，她蘇醒了，被暖和的陽光籠罩，想起了天籟的琴聲。她想：原來這個夢一直都沒有被我忘記，一直都在我的心靈最深處。

上帝說：今天，我會滿足每一個復活的靈魂一個愿望，而你只有一半復活的靈魂。所以，我問你，你是要一個完整的靈魂還是要一個完成夢想的機會，現(xiàn)在，請你做出選擇吧。她說：那么，我選擇后者。好。上帝說：恭喜你，很明智的選擇，擁有永生的夢想便會擁有不滅的靈魂。你不會后悔的。

可是，當她再度放在琴鍵上時，她愣了。她發(fā)現(xiàn)，面對這樣一個自己曾孜孜不倦追求的世界，自己已不懂怎樣像以前那樣行云流水的舞蹈了，她的一切的一切已被永恒不變的看似充實的工作還有許多的人事變遷抹殺

她瘋了，狂笑著

鋼琴夢作文【篇5】

每當看到姐姐坐在鋼琴前彈奏優(yōu)美的樂曲，四歲半的時候我便經(jīng)常吵著媽媽也送我去學鋼琴，要當鋼琴王子。此后，我便踏上了漫長的學琴之路。也因此，為自己有這樣一項技能感到驕傲。

在學琴的路上，各種酸甜苦辣，讓我難以忘懷。記得那時候每周我要上三次課，每次彈十本書。我的啟蒙老師，對我要求很嚴厲，如果還不上課，腦袋上就要吃毛栗子，還要被浸手指，現(xiàn)在想想都會莫名的疼痛。漸漸地，枯燥乏味，加上老師的嚴苛，讓我對鋼琴失去了興趣。我不愿意彈了，有時候到了老師那里，死賴在車上不下車，還把車門反鎖上，媽媽圍著車急的團團轉。原來在我心里想成為鋼琴王子的美好夢想一下子變成了泡沫。

那段時間是我最痛苦的時候，媽媽和老師溝通過，對我改變了策略，鼓勵和表揚多一些。慢慢地，我發(fā)覺無論有多大的困難，彈鋼琴都是我的最愛。

現(xiàn)在我終于可以彈奏出許多美妙的鋼琴樂曲。上次，跟爸爸媽媽去無錫，他們跟朋友在包間吃飯，我偷偷地跑出房間去玩，等媽媽在大廳找到我時，我正在彈鋼琴，圍觀了許多客人。我當時彈奏的是《南海小哨兵》，風吹海浪，拍打堤岸，緊急集合，保衛(wèi)南沙的一群小哨兵的場景，被我彈奏的仿佛就在眼前一般。有人問“這是誰家孩子”？媽媽用洪亮而自豪的聲音說“這是我兒子”！

媽媽的一句話會使我終身難忘：彈鋼琴是你自己的事，沒有任何捷徑，唯有靠你自己勤奮努力才行！

現(xiàn)在，我學鋼琴已經(jīng)五年半了，已經(jīng)考取了八級證書，我會繼續(xù)努力，也要向我的畢老師那樣，成為世界頂尖-茱莉亞音樂學院的一名學子，我會為自己的夢想努力！

鋼琴夢作文【篇6】

小時候，看著幼兒園同學一個個登臺演出，坐在臺下的我不知有多羨慕，學鋼琴的念頭在我的心里萌發(fā)。于是，媽媽帶我來到琴行的舒老師那里，學琴之路，從此開始。

俗話說：“萬事開頭難”，我也是如此。那時的我還很矮，就算在腳底下架起了小板凳也很難摸著琴。因此，每次彈琴，我都要挺直了腰板，才夠得到琴鍵。我的手型也存在很大問題，說是三個關節(jié)都彎，可我每次只能彎一兩個關節(jié)。經(jīng)常是顧了右手，左手就沒型了；顧了左手，右手沒型了。好不容易兩手都顧上了，我的手腕卻早已趴在了琴鍵上。最后，舒老師費了九牛二虎之力，終于把我的手型改了過來。

剛學琴的那些天，我堅持每天回家都練半小時。但沒過多久，我對每天都練的基本練習曲厭煩了。每當要回琴時，就抱著稍微早點到琴行里去練一練，臨時抱一抱佛腳就可以蒙混過關的想法。直到碰到那個大哥哥，徹底改變了我練琴的`態(tài)度。

那天要回琴，我跟往常一樣早早地來到了琴行，碰巧每個房間里都有人在練琴。這時，一個身穿藍衣服的大哥哥引起了我的注意。透過玻璃往里看，我看見他正在彈《痛苦的心》，琴聲忽輕忽重，忽高忽低，令人陶醉。忽然琴聲斷了一下，發(fā)出了不和諧的聲音。那位大哥哥就從頭再彈了一遍，沒想到又錯在了那個地方，再來……他足足將那個出錯的地方單獨練了幾十遍。我被這位大哥哥執(zhí)著的精神打動了。如果換作我，早就彈得不耐煩，直接走人了。我看得正入神時，那位大哥哥也看見了我，還邀請我進去坐坐。這時，我看見他的鋼琴書里夾著一本與我一模一樣的哈農(nóng)基本練習曲！我震驚了，說：“你也要練“哈農(nóng)”?。俊薄皩Π?，雖然說我已經(jīng)學鋼琴三年了，但基本練習曲還是要繼續(xù)練啊！”大哥哥認真地說。我驚呆了，沒想到“哈農(nóng)”如此重要，我還以為只有新手才需要反復練習。臨走前，那位大哥哥認真地對我說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！?/p>

此后，我練琴再也沒有馬虎過，總是學著那位大哥哥的樣子反復練習。這就是我的鋼琴夢，它不僅給了我前進的動力，也給了我人生的啟迪！