檢討書(shū)交作業(yè)

檢討書(shū)交作業(yè)(范例8篇)。

俗話(huà)說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚(yú)跳。。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~(yú)得水！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？因此，欄目特意整理了檢討書(shū)交作業(yè)(范例8篇)，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

檢討書(shū)交作業(yè) 篇1

敬愛(ài)的老師：

您好！

說(shuō)起來(lái)也是慚愧，我作為班上的班長(zhǎng)居然是最后一個(gè)交作業(yè)的，并且也是一個(gè)沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完后作業(yè)的，這件事我知道會(huì)讓老師您失望，我也是意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，請(qǐng)您看在我為班級(jí)做出的貢獻(xiàn)上，不要因此對(duì)我有任何的意見(jiàn)和想法，作為班長(zhǎng)我一定不會(huì)再犯此類(lèi)的錯(cuò)誤了，對(duì)于懲罰，我一定認(rèn)領(lǐng)，我可不能給班上的同學(xué)起到任何不好的帶頭作用。

昨天放學(xué)前您給我們布置了作業(yè)，是要我們把語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)各寫(xiě)三頁(yè)，然后第二天第一節(jié)就要收上去分別放到語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師的辦公室去，您把這些給我交代的清清楚楚，最后放學(xué)前，我還特別的強(qiáng)調(diào)了一下，回家一定要第一時(shí)間寫(xiě)完，明天沒(méi)交的都要被記名字。我感覺(jué)這是我這次丟臉的地方，最后沒(méi)交的只有我，我自己記我自己的名字，交給了老師您，這可能會(huì)被同學(xué)們嘲笑一學(xué)期，但是我現(xiàn)在也是無(wú)所謂了，這正好是給了我自己一個(gè)教訓(xùn)?？次乙院筮€敢不敢利用職務(wù)之便。

既然我這次都被您發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，遲交了，那么我就跟您坦白點(diǎn)事吧。情況是這樣的，因?yàn)槲沂前嗌系陌嚅L(zhǎng)，我就需要做好班上的作業(yè)收發(fā)工作，我也是發(fā)現(xiàn)了自己可以利用這一點(diǎn)偷懶了，每一次把他們作業(yè)收上來(lái)之后，我就拿著他們的抄，為了不會(huì)錯(cuò)，我就找班上成績(jī)好的那些人，并且為了不被您發(fā)現(xiàn)我是抄的，我還想特意換了好幾本作業(yè)抄，但是您別太生氣了，這樣的行為我只干過(guò)幾次，并沒(méi)有老是這樣，這次我也是打算這么做。因?yàn)榻裉煳沂谴饝?yīng)了去我的鄰居朋友家玩的，他家新買(mǎi)了游戲機(jī)，我不想失約，我承認(rèn)我也是特別的想去，我回到家我就跟我媽說(shuō)我作業(yè)做完了，然后就去了，玩到我媽叫我吃飯了，我才回家，自然是不可能再有心思寫(xiě)作業(yè)了。

今天一大早，我去到學(xué)校就積極的開(kāi)始收作業(yè)，然后連坐在自己的位置上開(kāi)始抄，以往一個(gè)早自習(xí)我是一定可以抄完作業(yè)的，但是這次讓我玩玩沒(méi)想到的時(shí)候，語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)有一道題竟然是要我們寫(xiě)作文，這個(gè)我可沒(méi)辦法抄，這要是抄了一眼就被看出來(lái)了，而且寫(xiě)作文需要的時(shí)候很長(zhǎng)，這么一來(lái)，我就超過(guò)了交作業(yè)的時(shí)間，他們的作業(yè)我都悉數(shù)交上去了，唯獨(dú)我自己的這個(gè)作業(yè)遲遲沒(méi)交，就因?yàn)槲以谘a(bǔ)那個(gè)作文。

我這次遲交作業(yè)的原因，我已經(jīng)告訴您了，對(duì)不起，我作為一班之長(zhǎng)不應(yīng)該做出這種事的，還望老師您不要在班上的同學(xué)面前點(diǎn)破我，我一定改正。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

檢討書(shū)交作業(yè) 篇2

尊敬的老師：

您好！

我是今天沒(méi)有上交作業(yè)的，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我真的感到萬(wàn)分的抱歉！我并不是故意沒(méi)有完成您不布置的作業(yè)的。但是，犯下這個(gè)錯(cuò)誤也確實(shí)是因?yàn)槲业腻e(cuò)誤，我因?yàn)闆](méi)能做好筆記，導(dǎo)致忘記些這份作業(yè)，給你和課代表都添了不少的麻煩，真的很對(duì)不起！

當(dāng)然，在認(rèn)識(shí)到這樣的錯(cuò)誤之后，我也有積極的補(bǔ)救，盡管沒(méi)能趕上，但是我現(xiàn)在也已經(jīng)完成了昨天的作業(yè)，望您抽空檢查。但是，這并不能說(shuō)明這件事情就能輕易過(guò)去！犯下這樣的錯(cuò)誤，我的粗心和大意占很大的問(wèn)題！我非常的清楚作為一名學(xué)生，作業(yè)對(duì)我們的意義是什么！這不僅僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)后的任務(wù)，更是老師對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的一種檢查！如果我們都不交作業(yè)，那么老師要怎么才能看出我們是學(xué)會(huì)了還是沒(méi)學(xué)會(huì)呢？可是我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到，這真的是慚愧。若我能早一點(diǎn)認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，再想想昨天學(xué)的新知識(shí)，那我就一定能想起來(lái)還有這份作業(yè)要寫(xiě)！可是，我沒(méi)有做到！因?yàn)槲业男闹兄幌胫嬷幌胫M快完成作業(yè)，更本沒(méi)有發(fā)揮出作業(yè)真正的意義，更沒(méi)有仔細(xì)的檢查自己的答案?？赡芷渲羞€犯了不少的錯(cuò)誤，我都沒(méi)能發(fā)現(xiàn)！

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，回想過(guò)去我完成的作業(yè)，其中不少都是草草的做完，有些，簡(jiǎn)直是錯(cuò)誤連！盡管老師們也曾因?yàn)檫@樣的問(wèn)題批評(píng)過(guò)我，但是我卻沒(méi)有放在心上，更沒(méi)有去仔細(xì)的改正！因?yàn)槲覜](méi)有意識(shí)到自己的這個(gè)錯(cuò)誤，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方式是這么的錯(cuò)誤！我真的很慚愧，作為一名學(xué)生，我卻連這點(diǎn)都做不到！而對(duì)家庭作業(yè)的忽視，也意味著我在自學(xué)方面的能力的問(wèn)題！我很清楚，如果總是只靠著老師灌輸知識(shí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)效率來(lái)說(shuō)就太慢了！如果我們不能自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)，難道要一輩子都讓人推著走嗎？

現(xiàn)在反省一下，自己僅僅是不重視作業(yè)，就有這么多的問(wèn)題摻雜在里面，那么我其他方面的問(wèn)題不久更嚴(yán)重的了嗎？這次的反思讓我受益良多，也讓我徹底的看清了我們初中的道路。我明白，我們?cè)谝粭l競(jìng)爭(zhēng)的道路上，但是我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己跑偏了。但如今我既然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，我就一定會(huì)積極的改正！望老師原諒我，并在學(xué)習(xí)上給我?guī)椭?/p>

此致

敬禮！

20xx年x月x日

檢討書(shū)交作業(yè) 篇3

尊敬的老師：

您好！

首先向您致以我誠(chéng)摯的歉意，我作為一名學(xué)生卻在今天這樣的時(shí)候犯下了這樣的錯(cuò)誤。完成在自己的作業(yè)并且上交是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做到的事情，而完成自己的作業(yè)也是每一個(gè)學(xué)生最基本的事情，但我卻是都沒(méi)有做到。這次的事情說(shuō)起來(lái)也是都怪我自己一個(gè)人，作為一個(gè)學(xué)生卻是連一個(gè)最基本的東西都沒(méi)有能夠做到，想必老師您對(duì)我也是非常失望吧。我想我這樣的行為也不僅僅是讓影響了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，更是會(huì)在班上形成一種不良的風(fēng)氣，這種風(fēng)氣會(huì)讓班上的其他學(xué)生也像我這種不知不覺(jué)間轉(zhuǎn)變。如果真的有同學(xué)犯下了和我一樣的錯(cuò)誤，我想我是難以逃脫掉責(zé)任的。而我這樣的行為也是對(duì)老師您的一種不尊重，老師您給我們這樣的一群學(xué)生上課都怎么認(rèn)真，但我確實(shí)練作業(yè)都沒(méi)有交，這是對(duì)老師您的一種不尊重。如果可以給我一個(gè)重來(lái)的機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)再做出這么愚蠢的決定，而是好好的在上課的時(shí)候聽(tīng)課，完成作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真完成，絕對(duì)不做一點(diǎn)點(diǎn)的事情。

這件事情說(shuō)起來(lái)也是我自己怪我自己，在應(yīng)該做作業(yè)的今天結(jié)果忘記交了，本來(lái)如果早點(diǎn)放棄那一份作業(yè)，而是抓緊時(shí)間，把自己的作業(yè)在補(bǔ)一份，那么肯定就沒(méi)事了，但我卻是又懶得的不想在補(bǔ)一份作業(yè)，而總是想著找到就沒(méi)有必要補(bǔ)這份作業(yè)了。但誰(shuí)知我一直找到需要交作業(yè)的時(shí)候都還沒(méi)找到，因此導(dǎo)致我在本應(yīng)該交作業(yè)的時(shí)候沒(méi)有作業(yè)交。后面沒(méi)辦法也是發(fā)現(xiàn)或許是自己今天早上出門(mén)出的太急了，導(dǎo)致自己的作業(yè)還放在書(shū)桌上，最后沒(méi)辦法只能夠在臨時(shí)寫(xiě)一份作業(yè)在交給老師您。當(dāng)然我也知道是自己的錯(cuò)誤，我也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，希望你能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我是一定不會(huì)在犯下這樣的錯(cuò)誤了。這次也是因?yàn)槲姨^(guò)的馬虎和懶惰了，如果我能夠細(xì)心一點(diǎn)，就絕對(duì)不會(huì)遺漏掉今天的作業(yè)。而我如果能夠不那么懶惰的話(huà)，在發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)找不到了之后就應(yīng)該立馬補(bǔ)回來(lái)一份的說(shuō)不定就不會(huì)變成這樣了。這也都是我自己的錯(cuò)誤，當(dāng)然我現(xiàn)在也認(rèn)清了，我可以向老師您保證我一定不會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤了的，一定好好的做一個(gè)學(xué)生，讓大家都放心的學(xué)生，我也會(huì)改掉自己的哪些臭毛病，做一個(gè)好學(xué)生，好孩子。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

檢討書(shū)交作業(yè) 篇4

尊敬的老師：

您好！

首先，我要和您說(shuō)對(duì)不起，我很喜歡語(yǔ)文這門(mén)課程，在上語(yǔ)文課時(shí)我的都會(huì)非常的認(rèn)真，因此您平時(shí)也對(duì)我有著很大的期待。這次您布置給我們的語(yǔ)文作業(yè)不多，但我好像是全班最晚交的那個(gè)，讓您失望了我表示非常的抱歉，您雖然并沒(méi)有責(zé)怪我，但我的心里還是非常的過(guò)意不去，所以寫(xiě)了這份檢討書(shū)。

在語(yǔ)文課代表開(kāi)始收取作業(yè)時(shí)，我很自信的把我的作業(yè)擺在了桌子上，等著她來(lái)收取?？粗n代表從第一組開(kāi)始收作業(yè)時(shí)，處于第六組的我開(kāi)始不慌不忙的和旁邊的同學(xué)xxx講起話(huà)來(lái)，不知怎么的.，我們的話(huà)題就談到了這次的作業(yè)上，一番閑聊之下。我發(fā)現(xiàn)我好像比xxx少寫(xiě)了一篇課文，盡管xxx同學(xué)再三的強(qiáng)調(diào)我們的作業(yè)里面是有這篇課文的，但我還是不太相信。忽視心中的不安，我向語(yǔ)文課代表求證了我們的作業(yè)到底有沒(méi)有那一篇課文，課代表的說(shuō)有，這時(shí)我的心已經(jīng)涼了半截，語(yǔ)文課代表收作業(yè)已經(jīng)收到第五組了，馬上就要收到我們這一組了，現(xiàn)在再補(bǔ)是肯定趕不上了。

這個(gè)時(shí)候我就面臨著一個(gè)選擇，要么交一份沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，要么現(xiàn)在開(kāi)始補(bǔ)作業(yè)，到時(shí)候自己再交給語(yǔ)文老師。我當(dāng)然是選擇了后者，晚交還是比沒(méi)寫(xiě)要好的，做出這個(gè)選擇之后，我開(kāi)始了飛速的補(bǔ)起了作業(yè)，作業(yè)也就沒(méi)有跟著班上的一起交了。等我寫(xiě)完時(shí)已經(jīng)快上課了，這一節(jié)課正好是您的課，于是我就干脆在教室里等著您來(lái)到這里，再把我的作業(yè)交給您，看到我遞給您作業(yè)時(shí)，您的表情非常的驚訝和不敢相信，像是在說(shuō)“你怎么也開(kāi)始晚交作業(yè)了”，看到您如此的相信我，我的內(nèi)心出現(xiàn)了少許的愧疚。

老師我真的很抱歉，應(yīng)該是我上課的時(shí)候不小心走了下神，以致于沒(méi)有聽(tīng)清楚您交代給我們的專(zhuān)業(yè)，寫(xiě)作業(yè)少寫(xiě)了一篇課文，但請(qǐng)相信絕對(duì)不是因?yàn)槲蚁胪祽惺裁吹摹＿@次是我的失誤，在以后上課時(shí)，我一定會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)課，您布置了作業(yè)之后，我會(huì)多問(wèn)問(wèn)旁邊的同學(xué)，看自己有沒(méi)有聽(tīng)岔的，下次我一定會(huì)按時(shí)完成任務(wù)，保證不會(huì)出現(xiàn)像這次一樣的紕漏。雖然這次我讓您失望了，但我會(huì)重回贏回您對(duì)我的信任，希望您這次看著我不是故意沒(méi)寫(xiě)完，事后也有在盡力彌補(bǔ)的份上上，原諒我這一次。

此致

致敬！

檢討人：xxx（精選范文網(wǎng) Www.547118.com）

20xx年x月x日

檢討書(shū)交作業(yè) 篇5

尊敬的老師：

您好！

今天，我被老師罰了一篇“檢討書(shū)”因?yàn)槔蠋熥屛覀兺瓿傻膞xxx作業(yè)，沒(méi)有完成，然后老師就對(duì)我們這一些沒(méi)有作業(yè)的人說(shuō)：“凡事沒(méi)有交作業(yè)的人一律，罰一篇檢討書(shū)?！?/p>

隨后我就在心里想：如果，我交了作業(yè)是不是不會(huì)接受到罰檢討書(shū)的請(qǐng)款呢？?？墒俏彝浟耍瑳](méi)有寫(xiě)作業(yè)，所以我覺(jué)得我應(yīng)該要誠(chéng)心誠(chéng)意的接受懲罰。

在此我向老師保證：如果我下一次，在沒(méi)有完成作業(yè)的話(huà)，就翻倍的發(fā)我，而且在免掉我“班長(zhǎng)”的職位。我還要向作業(yè)說(shuō)一聲：“對(duì)不起?！币?yàn)槲覜](méi)有按時(shí)交作業(yè)，所以我很對(duì)不起他們，因?yàn)槲覀兾耆枇俗鳂I(yè)。

我想這樣還侮辱了我自己的人品，堂堂的一個(gè)班干，竟然沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)？真是不應(yīng)該啊……

我還對(duì)不起老師，因?yàn)槔蠋熃塘宋覀冞@么多，知識(shí)。但是，我們盡然沒(méi)有交作業(yè)，真是對(duì)不起老師??！

我現(xiàn)在，在想：如果我現(xiàn)在還懷這一個(gè)覺(jué)得自己不應(yīng)該被罰的態(tài)度，的話(huà)，那真的是一個(gè)大大的恥辱啊！

我最后向大家保證我以后一定要按時(shí)交作業(yè)、不拖欠作業(yè)的。如有下次，一定要重重的、狠狠的罰我，說(shuō)我等等……

這一次我希望大家能原諒我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書(shū)交作業(yè) 篇6

天天向上，好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，完成作業(yè)更是我們的責(zé)任。然而，作為當(dāng)代學(xué)生，我沒(méi)有很好盡到這份責(zé)任，忘卻了自己學(xué)習(xí)目標(biāo)。所以，我懷著內(nèi)疚和懊悔的心情寫(xiě)下這封檢討書(shū)，以向您表示我深切的悔意。

現(xiàn)如今，我已經(jīng)充分地意識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，我要堅(jiān)決督促自己改正錯(cuò)誤，今后要好好完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，不能辜負(fù)老師的辛勤工作。

為此，我決定采取以下糾正措施：

2，制定下一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成教師布置的'每項(xiàng)作業(yè)，并且我會(huì)嚴(yán)格要求自己，讓自己的言行舉止符合當(dāng)代優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

3，加強(qiáng)與同學(xué)加強(qiáng)溝通，努力上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以切實(shí)的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)老師教導(dǎo)厚恩。

最后，希望政治老師能夠原諒我這一次，看我的未來(lái)表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)此類(lèi)錯(cuò)誤。

xxx。

檢討書(shū)交作業(yè) 篇7

尊敬的老師：

我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。

我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

由于我上課沒(méi)注意聽(tīng)講，以至于我沒(méi)聽(tīng)到留作業(yè)的信息，所以我沒(méi)交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)該寫(xiě)檢討，我應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的行為，我辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望，辜負(fù)了老師的期望。

由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè)，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會(huì)，危害國(guó)家。

如果我今天交了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說(shuō)不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一成樓，說(shuō)不定從此走向理想的高中，走向理想的大學(xué)，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會(huì)，造福于國(guó)家，還可能使自己名垂千史，成為社會(huì)中的一個(gè)璀璨明珠。

所以這看似不起眼的行為，可能會(huì)造成無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤。所以我不應(yīng)該再犯同樣類(lèi)似的錯(cuò)誤，我下決心不犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤，以這種“黑暗”無(wú)比的錯(cuò)誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過(guò)失。

XXX

檢討書(shū)交作業(yè) 篇8

尊敬的老師：

您好！

此次，我因?yàn)樵谧蛱旆艑W(xué)之后沒(méi)能?chē)?yán)格的規(guī)定好自己的休息時(shí)間，還因?yàn)樵谕瓿勺鳂I(yè)的時(shí)候遇上了難題。導(dǎo)致在今天課代表收集作業(yè)的時(shí)候，我沒(méi)能及時(shí)的上交自己的作業(yè)，真的非常對(duì)不起！但在認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，我也努力的在下課時(shí)間將作業(yè)以最快的時(shí)間完成了作業(yè)，但畢竟已經(jīng)遲到了，對(duì)此，我很抱歉。

反思這次的錯(cuò)誤，其實(shí)我非常清楚自己為什么會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤！并且細(xì)算起來(lái)，這已經(jīng)不是我第一次犯下這樣的錯(cuò)誤了！之前的作業(yè)因?yàn)槟芗皶r(shí)上交而沒(méi)有被追究錯(cuò)誤。但是這次，我因?yàn)閷医滩桓?，不知道吸取之前的教?xùn)！導(dǎo)致再次犯下相同的錯(cuò)誤！并且因?yàn)橐驗(yàn)榉N種問(wèn)題，我錯(cuò)過(guò)了上交作業(yè)的最后時(shí)間！

經(jīng)過(guò)反省，我真的很慚愧自己的行為。如果要形容我個(gè)人的問(wèn)題的話(huà)，我想只能用——“拖”字來(lái)表示！作為初中生，老師們總是會(huì)在每天下課的時(shí)候給我們布置好一天的作業(yè)，盡管每天都是如此，但是每次，老師們也會(huì)留下足夠的時(shí)間讓我們完成作業(yè)！只要我們認(rèn)真的聽(tīng)了課的話(huà)……

沒(méi)錯(cuò)，這次的問(wèn)題，除了我沒(méi)有及時(shí)的寫(xiě)作業(yè)之外，還有一個(gè)原因，那就是因?yàn)樵诮裉斓恼n堂上，我并沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)會(huì)您教導(dǎo)的知識(shí)。對(duì)于這些知識(shí)點(diǎn)，我很多都還沒(méi)有聽(tīng)明白。但是在課堂上，我卻沒(méi)有主動(dòng)的請(qǐng)教，甚至在下課后我也沒(méi)有去找您！這都是以你為我的大意，我只想著下課后要去玩，結(jié)果導(dǎo)致對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的不上心！甚至還讓在后來(lái)完成作業(yè)的時(shí)候，遇上了困難！

在當(dāng)時(shí)，當(dāng)同學(xué)們都有自己的事情要忙，但我卻無(wú)法解決這個(gè)難題的時(shí)候，我才感到有多么的無(wú)助！才感到，自己沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)好這堂課，是多么的后悔！我很抱歉！作為一名學(xué)生，我卻在課堂上走神，面對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)也沒(méi)有計(jì)劃，導(dǎo)致了這些眾多的問(wèn)題！

反思過(guò)后，我真的感到非常的抱歉！作為一名學(xué)生，至少應(yīng)該及時(shí)的完成作業(yè)！平常因?yàn)槲彝涎拥拿。矝](méi)少給組長(zhǎng)和課代表帶來(lái)過(guò)麻煩！對(duì)此，我深感抱歉。

現(xiàn)如今，我已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題，我希望能通過(guò)這次的反省和檢討，讓我深刻的記住這次的事情！并且，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也會(huì)嚴(yán)格的要求自己，改正自身的毛病和問(wèn)題！望您能原諒我在這次的錯(cuò)誤，我一定會(huì)嚴(yán)加改正。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

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遲交作業(yè)檢討書(shū)

如何撰寫(xiě)一個(gè)出色的檢討書(shū)標(biāo)題？在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們肯定會(huì)犯錯(cuò)并寫(xiě)檢討書(shū)。寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)，語(yǔ)言要格外謹(jǐn)慎。我們?yōu)槟貏e定制了“遲交作業(yè)檢討書(shū)”，相信它會(huì)對(duì)您有所幫助。熱烈歡迎您的使用，希望這篇文章能成為您成長(zhǎng)道路上的指南！

遲交作業(yè)檢討書(shū)(篇1)

作業(yè)忘交檢討書(shū)

親愛(ài)的老師，

我是你班上的學(xué)生，非常抱歉今天沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)。我知道，這種愚蠢的錯(cuò)誤會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)造成不良影響，也會(huì)浪費(fèi)老師的珍貴時(shí)間。因此，我希望通過(guò)這篇文章來(lái)向您深深地道歉，并向您解釋一下我為什么沒(méi)有能夠交作業(yè)。

首先，我要承認(rèn)這是我的疏忽。昨天晚上，我熬夜工作到凌晨，才完成了一篇作業(yè)。當(dāng)我覺(jué)得自己已經(jīng)完成工作，并準(zhǔn)備離開(kāi)我的書(shū)桌時(shí)，我的手機(jī)響了。朋友們想一起玩一個(gè)游戲，并在聊天中向我發(fā)送一些鼓勵(lì)我的消息。這使我忘了我需要及時(shí)提交我的作業(yè)。

第二，我發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間管理需要改善。我太過(guò)依賴(lài)手機(jī)，沉迷于各種游戲和社交網(wǎng)絡(luò)，并忘記了我的學(xué)習(xí)任務(wù)。我需要調(diào)整這種習(xí)慣，使自己能夠更加專(zhuān)注于我的學(xué)習(xí)和作業(yè)。

我承認(rèn)，我的錯(cuò)誤不僅會(huì)影響我自己，還會(huì)影響老師和我的同學(xué)。我的忽略不僅會(huì)浪費(fèi)老師的時(shí)間，也會(huì)影響整體的教學(xué)效果。對(duì)于這個(gè)錯(cuò)誤，我表示最真誠(chéng)的歉意。

為了糾正我的錯(cuò)誤，我會(huì)嘗試下面幾步來(lái)改善我的學(xué)習(xí)態(tài)度：

第一，我要在Ubuntu系統(tǒng)上安裝clamav，對(duì)我的電腦進(jìn)行殺毒掃描。這一步非常必要，因?yàn)槲艺J(rèn)為我的電腦很可能被病毒感染了，導(dǎo)致它工作緩慢。

第二，我要使用番茄工作法來(lái)管理我的時(shí)間。我將學(xué)習(xí)25分鐘，然后休息5分鐘，以避免長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)或休息。

第三，我要從自己的習(xí)慣中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我將關(guān)閉我的手機(jī)并放在一個(gè)盒子里，使我更專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。

老師，我保證這個(gè)錯(cuò)誤不會(huì)再次發(fā)生。我已經(jīng)意識(shí)到我的責(zé)任和我的錯(cuò)誤，我將不斷努力去提高我的學(xué)習(xí)態(tài)度。再次感謝您的理解和包容。

誠(chéng)摯的,

學(xué)生

遲交作業(yè)檢討書(shū)(篇2)

尊敬的xx老師：

您好！

我是xxx，今天早上本來(lái)要交昨天你給我們布置的作業(yè)，但是我卻沒(méi)有及時(shí)上交我的作業(yè)，所以現(xiàn)下來(lái)向您對(duì)我的錯(cuò)誤道歉和檢討。

今天之所以不能及時(shí)把作業(yè)交了，就是因?yàn)樽蛱煳野炎鳂I(yè)帶回家之后，沒(méi)有及時(shí)的做完作業(yè)。我回家之后丟下書(shū)包就跑出去跟同伴們玩了，一直到天黑吃飯菜回的家。然后因?yàn)樽约和娴奶^(guò)癮了，我就忘記了還有作業(yè)要寫(xiě)，而且還是很緊急的作業(yè)，必須要上交給您批閱的。一晚上我都在跟家人一起看電視聊天，再晚一點(diǎn)，大家又要睡覺(jué)了，而我早上要早起，就直接躺床上睡覺(jué)去了，根本記不起來(lái)還有作業(yè)要寫(xiě)，因此到了今天早上，我回到學(xué)校，進(jìn)入教室，才被學(xué)習(xí)委員提醒要交作業(yè)，可是我發(fā)現(xiàn)自己壓根沒(méi)動(dòng)筆，因此只能趕緊寫(xiě)，只是作業(yè)有點(diǎn)多，而且時(shí)間也不足，本來(lái)學(xué)校離家就有點(diǎn)遠(yuǎn)，一路上走回學(xué)校，時(shí)間就差不多了，到校離上課也很近，哪里有時(shí)間寫(xiě)，因此我就算努力的寫(xiě)作業(yè)，也還是錯(cuò)過(guò)了上交的時(shí)間，只能晚點(diǎn)交了，所以我就沒(méi)及時(shí)交作業(yè)了。

雖然您知道后，也沒(méi)有對(duì)我進(jìn)行處罰，但是我自己覺(jué)得很羞愧，所以還是選擇向您主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)檢討，只希望您以后能夠?qū)ξ疫M(jìn)行嚴(yán)格的管教和監(jiān)督，以免我還有下次。我本身就是個(gè)很重視原則的問(wèn)題，這一次也是第一次作業(yè)沒(méi)有及時(shí)交，我對(duì)于自己這行為，是很滿(mǎn)意的。檢討玩自己，才發(fā)現(xiàn)是自己開(kāi)始放松了，以前總是想要做好被您夸獎(jiǎng)，最近一直被您夸來(lái)著，所以人就有點(diǎn)太過(guò)度的驕傲了，因此在昨天回家之后覺(jué)得自己可以做完作業(yè)，就出去肆意的玩，而不是先把作業(yè)做完，最后因?yàn)橥娴锰_(kāi)心了，就忘記了還有重要的事情要做了。這是我必須要改的地方，不能因?yàn)槟鷰状蔚目洫?jiǎng)，就讓自己找不到南北，我還是要對(duì)自己在嚴(yán)格一點(diǎn)，也希望老師能夠?qū)ξ疫M(jìn)行監(jiān)督和告誡，讓我不能為一點(diǎn)點(diǎn)成功就忘記了要繼續(xù)努力了。

雖然作業(yè)沒(méi)能及時(shí)的交到您那里，但是我一定會(huì)把作業(yè)寫(xiě)完補(bǔ)交的，同時(shí)認(rèn)真的做好作業(yè)，給您一個(gè)完整的作業(yè)，希望能夠讓您對(duì)我繼續(xù)鼓勵(lì)下去，我很渴望得到老師您對(duì)我的支持，因?yàn)檫@樣我才能有更大的動(dòng)力學(xué)習(xí)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

遲交作業(yè)檢討書(shū)(篇3)

尊敬的老師：

我不對(duì)，我有錯(cuò)，我辜負(fù)家長(zhǎng)，教師，教導(dǎo)，培訓(xùn)學(xué)校的期望，沒(méi)有完成作業(yè)。一個(gè)良好的學(xué)校要注意傾聽(tīng)和記住教誨。我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真的讓我感到慚愧！我不夠深入學(xué)習(xí)意識(shí)。我真的發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。再次，我這種行為還是引起了學(xué)校的.學(xué)生，其不良影響，破壞了學(xué)校的形象。應(yīng)保持相互之間的學(xué)生在學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這樣的表現(xiàn)，給學(xué)生帶來(lái)了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，是為教師的關(guān)注，為照顧我們，所以我將繼續(xù)聽(tīng)取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類(lèi)似事件不會(huì)發(fā)生。希望老師給了我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。教師希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學(xué)有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的老師。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。

遲交作業(yè)檢討書(shū)(篇4)

有個(gè)學(xué)生寫(xiě)了篇練筆，題目讓人大吃一驚：《我就不按時(shí)交作業(yè)》，細(xì)讀之下，拍案叫好，不是因?yàn)槲恼卤旧恚沁@個(gè)論斷。

作業(yè)想必也無(wú)需過(guò)多的定義，是老師布置給學(xué)生的任務(wù)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)完成，可是，實(shí)際上呢?

上周四，外語(yǔ)老師一次性布置了20頁(yè)的作業(yè)讓同學(xué)們一天內(nèi)寫(xiě)完，班里人立即忙做一團(tuán)。無(wú)非以下三種：一、自己以最快的速度摸出答案按在桌上奮力抄起來(lái);二、飛快地一頁(yè)頁(yè)走馬觀花趕起來(lái)。顯然，前者是不會(huì)有收獲的，最多也就練一下字。那么，那些題目做了還有何意義可談呢?后者較前者會(huì)好一些，但也得不到太大的收獲。老師布置作業(yè)的初衷被扭曲，作業(yè)也就失去了其價(jià)值。

這不禁讓我想起了我初中的一位同桌。她是我們班的學(xué)生會(huì)主席，也是最勤奮最好學(xué)的人。有一天，化學(xué)老師布置了六張卷子讓我們一天寫(xiě)完。正當(dāng)我因書(shū)后有答案而偷樂(lè)時(shí)，她卻在不慌不忙地寫(xiě)著化學(xué)式、進(jìn)行運(yùn)算?！吧倒?，你這樣寫(xiě)不完的!”我調(diào)侃道。“怎么?要你管?！笨此桓蹦恐袩o(wú)人的樣子，我也沒(méi)去理睬，繼續(xù)抄著。第二天，不出所料，她也沒(méi)有交作業(yè)，然而，又過(guò)了幾天，在月考的考場(chǎng)上，一道似曾相識(shí)的題難住了我，我灰頭土臉地出了考場(chǎng)。當(dāng)我灰心喪氣回到班上聽(tīng)見(jiàn)大家都在討論“那個(gè)鐵的質(zhì)量怎么算呀”時(shí)卻又松了口氣，還好別人也沒(méi)做出來(lái)。這時(shí)，我的目光被同桌化學(xué)卷上的一道題扯住了“已知Fe2O3的質(zhì)量為…”啊!就是那道題!這，這是作業(yè)?我瞠目結(jié)舌了。同桌卻沖我笑道：“怎么樣?叫你抄答案!我就是不按時(shí)寫(xiě)作業(yè)?！蹦菚r(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，她的笑容與作業(yè)都在閃著一種光芒，那是金燦燦、勝利者的光芒。刺入了我的眼里。

與那次相似的情形還有許多次，不止理科、文科也有。我又想起了些，那是一個(gè)冰冷的下午，是寒假的倒數(shù)第二天，我與幾個(gè)好同伴在同學(xué)家一起補(bǔ)作業(yè)。其中有我這樣中不溜秋的，有大神級(jí)別的，也有幾個(gè)“吊車(chē)尾”。出人意料的是我們都在抄哪幾個(gè)所謂的“吊車(chē)尾”的作業(yè)，或許是因?yàn)樗麄冎雷约翰粔騼?yōu)秀，所以付出了比別人更多的努力吧。正當(dāng)我又抄完一本練習(xí)冊(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)旁邊的幾個(gè)大神只抄了一般就擱筆了?！霸趺戳?累了?”我問(wèn)道。“沒(méi)，不抄了?！薄盀槭裁?”“像歷史政治那種提綱類(lèi)的抄一遍加深印象就行了，數(shù)學(xué)還是得自己做啊!”我好像看見(jiàn)了那所謂的“差距”，彷佛全息圖一般閃現(xiàn)在了我的眼前，我真的錯(cuò)了。

記得我初中班主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“作業(yè)，你寫(xiě)不寫(xiě)是你的事兒，我不管;答案，抄沒(méi)抄你心里都有數(shù)，你說(shuō)是不是?”這也難怪，初三時(shí)他就很少因?yàn)橛腥俗鳂I(yè)沒(méi)做完而發(fā)火，那是因?yàn)?，他們自己清楚自己?yīng)該做什么。想想也是，以前的語(yǔ)文作業(yè)的確很多，但最后基本都沒(méi)改沒(méi)評(píng)講，我們班也取得了高分。想必老葉布置的作業(yè)也是如此吧。

作業(yè)，它不是任務(wù)，而是工具，你是用還是扔都在于你，相應(yīng)的回報(bào)也都是你的，它的意義，正如老師一句“你懂的”一樣，意味深長(zhǎng)。

如果一個(gè)學(xué)生能有這樣的認(rèn)識(shí)，我相信他一定是善于學(xué)習(xí)的孩子。出于鞏固知識(shí)的需要，適度、適量、適時(shí)的作業(yè)必不可少。老師通過(guò)作業(yè)來(lái)了解學(xué)生的問(wèn)題或者不足，然后及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。作業(yè)是教學(xué)的一種必要輔助手段。但是在現(xiàn)實(shí)教學(xué)生活中，很多老師錯(cuò)誤地認(rèn)為作業(yè)越多越好，把“熟能生巧”的古訓(xùn)發(fā)揚(yáng)光大。尤其是應(yīng)試教育的影響，老師眼中盯住的仍然是分?jǐn)?shù)，加上學(xué)生人數(shù)較多(比如我所在的學(xué)校一個(gè)班級(jí)都超過(guò)50人)，忽視對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)編排，針對(duì)性作業(yè)很少，單純重復(fù)的作業(yè)太多。在當(dāng)下考試評(píng)價(jià)體制的鞭策下走向單一化、機(jī)械化。 甚至還有很多家長(zhǎng)也在幫兇。甚至有的小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)群里，一到期中期末就有熱心家長(zhǎng)四處搜羅復(fù)習(xí)卷，然后下面就是列隊(duì)點(diǎn)贊。難道他們真的不明白，就算是一頭豬，也不是成天吃個(gè)不停，也要有機(jī)會(huì)去消化，不然也會(huì)滯食。真正的作業(yè)有一個(gè)簡(jiǎn)單原則：所有作業(yè)布置了，就應(yīng)該有答疑，有反饋。老師布置的作業(yè)老師首先應(yīng)該自己要做。老師推介的書(shū)籍，老師應(yīng)該自己讀。

我就曾親眼目睹過(guò)有一位學(xué)生統(tǒng)計(jì)過(guò)某個(gè)學(xué)科一個(gè)學(xué)期的作業(yè)，一共是108份試卷。除此外，家長(zhǎng)們苦心孤詣為孩子找的輔導(dǎo)班也會(huì)有一些作業(yè)需要處理，最后造成的局面就是幾乎所有的學(xué)生都在疲于奔命應(yīng)付如山的作業(yè)，就算是應(yīng)對(duì)自如的牛人也不過(guò)是去自己尋找更多的題目來(lái)充實(shí)自己的青春，甚至還會(huì)因個(gè)別老師布置作業(yè)少而抱怨。

他們的青春只是一堆作業(yè)，而忽略了一份叫青春的作業(yè)。

其實(shí)大部分作業(yè)都只是在機(jī)械運(yùn)動(dòng)，用反復(fù)的做題訓(xùn)練來(lái)替代所謂的思維訓(xùn)練，不能說(shuō)一點(diǎn)效果都沒(méi)有，大多都只是付出大量時(shí)間后的低效。甚至從某種意義上還有負(fù)面作用：大量的模式化訓(xùn)練讓學(xué)生“博覽群題”，考試時(shí)見(jiàn)到的題目大都是“老朋友”，機(jī)械訓(xùn)練中潛移默化的慣性思維很容易讓他們分門(mén)別類(lèi)找到解題方法答題技巧，不僅斷送了學(xué)生的興趣，扼殺了他們創(chuàng)造性的思維，也耗盡了老師的青春。最可悲的事情是，彼此都樂(lè)此不疲，老師見(jiàn)了學(xué)生認(rèn)真刷題喜上眉梢，學(xué)生見(jiàn)老師雪片一樣發(fā)講義推崇備至。

另一部分學(xué)生面對(duì)成堆的作業(yè)應(yīng)接不暇的時(shí)候，開(kāi)始可能還有點(diǎn)羞愧，最后發(fā)現(xiàn)就是放棄所有的休息時(shí)間也未必能搞定，他們表現(xiàn)出來(lái)的就是對(duì)作業(yè)的拖拉。面對(duì)這樣一群學(xué)生，很多敬業(yè)的老師或無(wú)奈或氣憤，輕則談話(huà)，重則罰抄，甚至個(gè)別人發(fā)展到體罰或是巧妙地統(tǒng)計(jì)作業(yè)上交情況然后通報(bào)家長(zhǎng)。在這種氛圍下，那些本該綻放青春朝氣的孩子臉上不再是活潑可愛(ài)的自信和快樂(lè)，取而代之的是茫然抑或麻木。拖拉的表像背后實(shí)質(zhì)是他們一種無(wú)聲的放棄抑或反抗。(當(dāng)然這不包括極其少數(shù)自由散漫、不思進(jìn)取的學(xué)生。)

有很多家長(zhǎng)和孩子其實(shí)不明白一個(gè)關(guān)于作業(yè)的公開(kāi)秘密：就算是名校，全年級(jí)能把各科老師布置的各種作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成的孩子其實(shí)是屈指可數(shù)的。

至于如何矯正作業(yè)拖拉，不正視不解決前面的問(wèn)題，那就只能自欺欺人。很多家長(zhǎng)就想天天看新聞聯(lián)播感覺(jué)幸福感爆棚一樣寄希望于教育行政部門(mén)和學(xué)校，表現(xiàn)得尤為天真。

教育行政部門(mén)十年前不是轟轟烈烈大張旗鼓“減負(fù)”么?對(duì)照今日的作業(yè)現(xiàn)狀，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得那就是一場(chǎng)“秀”?

作業(yè)量靠學(xué)校去協(xié)調(diào)也不可能，具體到各個(gè)學(xué)科，信奉中庸之道的學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)不會(huì)有多少勇氣去較真。我們所有人看到的只是裝模作樣出臺(tái)一點(diǎn)細(xì)則，規(guī)定下不同時(shí)間段不同學(xué)科的作業(yè)預(yù)計(jì)完成時(shí)間。實(shí)際效果聊勝于無(wú)。因?yàn)槔蠋煵贾靡稽c(diǎn)作業(yè)，是按照預(yù)計(jì)半小時(shí)的量，學(xué)生未必半小時(shí)都能完成，時(shí)間是死的，而題目則是活的。至少就我所見(jiàn)，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)校能夠在學(xué)生作業(yè)量的協(xié)調(diào)上做的稍微有點(diǎn)實(shí)效。

唯一還能靠譜的是老師自己的責(zé)任心。因?yàn)椴煌膶W(xué)科作業(yè)性質(zhì)是不同的，有的學(xué)科側(cè)重于思維訓(xùn)練，有的學(xué)科側(cè)重于動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，有的學(xué)科側(cè)重于知識(shí)點(diǎn)歸納等等。比如數(shù)理化等自然學(xué)科自然需要一定量的訓(xùn)練，而語(yǔ)文學(xué)科對(duì)于文言文的基礎(chǔ)知識(shí)以及其他一些字音字形等基礎(chǔ)知識(shí)也需要一定量的訓(xùn)練，而寫(xiě)作更多的要靠積累，積累又依賴(lài)于課外的閱讀，所以更多的是倡導(dǎo)學(xué)生保證一定量的閱讀時(shí)間。就算是字音字形等基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練如果想要效果更好應(yīng)該是因人制宜：同樣一百個(gè)生詞或者注音，每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不同，自然需要訓(xùn)練的范圍也是不同的。好的老師會(huì)讓學(xué)生根據(jù)自己掌握的情況酌情進(jìn)行抄寫(xiě)訓(xùn)練，而有的老師則很簡(jiǎn)單的一概統(tǒng)一范圍統(tǒng)一抄寫(xiě)。我就曾聽(tīng)一個(gè)朋友的孩子說(shuō)過(guò)他語(yǔ)文老師讓他們默寫(xiě)一百個(gè)生詞，他錯(cuò)了五個(gè)，結(jié)果老師罰他把一百個(gè)詞都抄五遍。遇到家長(zhǎng)傾訴這樣的問(wèn)題，我的意見(jiàn)都不外乎是建議家長(zhǎng)幫孩子抄。有些理科的老師布置學(xué)生的作業(yè)也不過(guò)是讓學(xué)生統(tǒng)一買(mǎi)一本教輔(或者是統(tǒng)一配發(fā)的練習(xí)冊(cè))，里面的很多題目其實(shí)是重復(fù)勞動(dòng)，如果老師把所有的題目都自己做一遍，然后分門(mén)別類(lèi)，針對(duì)各種層次學(xué)生提出不同的要求是會(huì)事半功倍的，只是很可惜，身邊這樣事必躬親逢題必做的老師并不算太多。

就像很多小學(xué)生一樣，你天天讓他練看圖說(shuō)話(huà)，天天練習(xí)選詞填空，他如果沒(méi)時(shí)間看書(shū)，肚子里沒(méi)有貨，沒(méi)有閱讀的積淀你難道讓他通過(guò)做題來(lái)積累詞匯么?這就好比你天天把一個(gè)女人一個(gè)人關(guān)在家里，讓她要生一對(duì)兒女出來(lái)，豈不是強(qiáng)人所難?

有一次，辦公室同事在給上幼兒園的女兒做花燈。他做的很投入很認(rèn)真，我問(wèn)他為何要做這個(gè)，他說(shuō)是幼兒園老師的作業(yè)，抬頭來(lái)了一句：你很快也會(huì)要給兒子做了。雖然我喜歡動(dòng)手，但是花燈還是沒(méi)操作過(guò)，不過(guò)他的話(huà)倒是引起我的思考，于是就有了一番下面的對(duì)話(huà)。

我：如果是親子活動(dòng)，那為什么要老師來(lái)指定內(nèi)容呢?

我之所以發(fā)出這樣的疑問(wèn)，是頗有些自私和底氣不足的因素。畢竟我心不靈手不巧，我家兒子上幼兒園萬(wàn)一真遇到做花燈這樣的作業(yè)我除了花錢(qián)去買(mǎi)現(xiàn)成的還真沒(méi)別的辦法。

其實(shí)有很多老師給孩子布置的作業(yè)，從幼兒園的手工到小學(xué)的簽字檢查等等都是打著為孩子著想的旗號(hào)。就像很多老師會(huì)讓家長(zhǎng)在作業(yè)本上簽字，抽查學(xué)生背書(shū)，默寫(xiě)生字詞等等。孩子的教育的確應(yīng)該是家長(zhǎng)、老師、社會(huì)多方合力的任務(wù)，但這絕不意味著變成老師把家長(zhǎng)變成教學(xué)助手和學(xué)生學(xué)習(xí)的幫手。老師不可以帶著孩子在課堂上教他們自己動(dòng)手做花燈么?如果老師手巧;如果老師你布置了背誦任務(wù)，那你就應(yīng)該利用你的教學(xué)時(shí)間去檢查背誦的效果并因此而加以督促;像這樣動(dòng)動(dòng)腦子動(dòng)動(dòng)嘴，甚至是每一屆孩子都是一樣的任務(wù)，老師也太容易當(dāng)了。甚至連腦子都不用動(dòng)。還有的學(xué)校讓學(xué)生養(yǎng)蠶，可是城里的孩子到哪里去找桑葉呢?就不能換個(gè)別的創(chuàng)意么?遇到這種懶惰的老師，連郊區(qū)僅有的幾顆桑樹(shù)都要埋怨自己生不逢地了。搞得現(xiàn)在幼兒園小學(xué)門(mén)口賣(mài)桑葉的都形成產(chǎn)業(yè)鏈了，難不成那些老師都是桑農(nóng)派入到教育界的奸細(xì)?

當(dāng)然，很多老師其實(shí)布置大量的作業(yè)也是出于現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，以我自己為例，當(dāng)我免去他們大量重復(fù)勞動(dòng)的機(jī)械作業(yè)，為他們留出一點(diǎn)時(shí)間指望他們?nèi)パ鐾滦强栈蛘咛ь^看看路，看點(diǎn)書(shū)的時(shí)候，他們卻把擠出來(lái)的奶一般珍貴的時(shí)間又毫不猶豫施舍給了其他學(xué)科。很多老師其實(shí)也都是因?yàn)閷W(xué)生類(lèi)似的行為而仰天長(zhǎng)嘆，然后咬牙切齒洗心革面搖身一變開(kāi)始也學(xué)會(huì)了用鋪天蓋地的作業(yè)來(lái)“占領(lǐng)屬于自己的陣地”，就連很多鼓吹作業(yè)的校長(zhǎng)也語(yǔ)重心長(zhǎng)諄諄告誡那些作業(yè)布置得少的老師：你們要學(xué)會(huì)占領(lǐng)自己的陣地啊。

寒假里，年級(jí)布置的是寫(xiě)一本團(tuán)購(gòu)的《快樂(lè)寒假》。名字很好聽(tīng)，不過(guò)學(xué)生拿到手心情未必就真的開(kāi)心，因?yàn)槔锩鎯?nèi)容無(wú)非也是一些應(yīng)試的題目，只是掛了個(gè)快樂(lè)的羊頭，賣(mài)的還是教輔的肉。

曾經(jīng)有一次因?yàn)槠谀氊悅兛嫉倪€不錯(cuò)，我就做了個(gè)順?biāo)饲楫?dāng)做新年賀禮，放假前放了一節(jié)課給他們打雪仗，然后把他們的寒假作業(yè)給免了。不過(guò)我?guī)Я艘粋€(gè)實(shí)驗(yàn)班，所以對(duì)他們要求嚴(yán)格一點(diǎn)，額外布置了幾項(xiàng)小作業(yè)，任由他們選取其中一份完成，作業(yè)清單如下：

1.走訪(fǎng)人才市場(chǎng)，大概了解下人才市場(chǎng)上各專(zhuān)業(yè)的招聘和應(yīng)聘情況，然后寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告，(可以主要是文科生。)

2.走訪(fǎng)幾位病人(最好是重癥患者)及其家屬，寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告。

3.選擇一本文學(xué)名著的主人公寫(xiě)一份文學(xué)評(píng)論。

4.選一些自己出去旅游的照片，然后寫(xiě)一篇散文，做成電子散文，要求自己朗誦配音配樂(lè)。

第一份作業(yè)是希望他們能親身體會(huì)文科生未來(lái)的職業(yè)取向，第二份作業(yè)是希望他們可以感悟到生命的可貴和時(shí)間的寶貴，第三份作業(yè)稍微帶點(diǎn)應(yīng)試傾向敦促他們讀讀名著，第四份適合動(dòng)手能力強(qiáng)的寶貝學(xué)生。

開(kāi)學(xué)后，收上來(lái)一部分作業(yè)，12位學(xué)生選擇了寫(xiě)文學(xué)評(píng)論，15位學(xué)生竟然選擇了把《過(guò)好寒假》給寫(xiě)完了。其實(shí)我想對(duì)他們說(shuō)，要是真的忙不過(guò)來(lái)，這盤(pán)味道不怎么樣的肉還不如不吃。如果我要知道他們想寫(xiě)《過(guò)好寒假》，還不如省下時(shí)間去放放焰火走走親戚。

曾經(jīng)還有一次，寒假我開(kāi)了20本書(shū)單，讓學(xué)生在《快樂(lè)寒假》和書(shū)單里面選2本書(shū)讀做一個(gè)選擇，結(jié)果依然是大部分孩子選擇了刷題。過(guò)了兩個(gè)月期中考試，文學(xué)類(lèi)文本閱讀的原文就是書(shū)單里某本書(shū)的節(jié)選，文言文也是我要求讀的課外篇目的節(jié)選，甚至連外語(yǔ)閱讀理解都考到了書(shū)單里的某本書(shū)，結(jié)果顯示在終端分?jǐn)?shù)上，也沒(méi)看出什么優(yōu)勢(shì)。

就在我開(kāi)頭寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，身邊某學(xué)校一高三的丫頭選擇了輕生，地點(diǎn)就在我家?guī)装倜滋帲亲鶚巧弦苍形业膶氊愖≡谀抢?。看到照片，心寒如冰?/p>

其實(shí)很多時(shí)候一個(gè)人最重要的是不要隨著工作年限的增加而變得機(jī)械麻木和倦怠。我年輕的時(shí)候亦步亦趨跟著組內(nèi)布置的作業(yè)不敢放手，時(shí)至今日，開(kāi)始有勇氣自己做一點(diǎn)小小的試驗(yàn)，有時(shí)候在自己力所能控的范圍內(nèi)給孩子試著盡可能減免一點(diǎn)無(wú)聊的作業(yè)，至少對(duì)于這門(mén)學(xué)科，少做一點(diǎn)作業(yè)其實(shí)和成績(jī)沒(méi)有太大的影響。

某些兄弟學(xué)校在我們這座城市是以作業(yè)多而聞名。固然有領(lǐng)導(dǎo)的專(zhuān)制壓迫高懸在上，但身為成年人，具備專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的老師更應(yīng)該秉承良知不能簡(jiǎn)單的把這種壓力轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生的作業(yè)上，很多老師布置作業(yè)從來(lái)只考慮自己學(xué)科的成績(jī)，而不考慮學(xué)生的課余時(shí)間。身邊有某所學(xué)校以死揪揚(yáng)名，這些年基本上隔三差五就有他們的學(xué)生以各種方式輕生，上到《記念劉和珍君》一文，我把課文那句話(huà)改成了：但是某些學(xué)校的那些老師們卻居然昂起頭來(lái)， 不知道個(gè)個(gè)臉上有著血污……學(xué)生一臉茫然。

有網(wǎng)友在相關(guān)學(xué)生輕生的帖子后面議論說(shuō)人應(yīng)該好好活著，為了那些身邊的人，那些愛(ài)自己的人?？墒俏覀兺雎粤怂麄兩磉叺娜耸遣皇钦娴膼?ài)他們。我看到網(wǎng)頁(yè)里面這個(gè)丫頭的媽媽哭著說(shuō)孩子不參加高考也沒(méi)關(guān)系，早知今日何必當(dāng)初呢?

別以為老師布置太多的作業(yè)真是愛(ài)你，其實(shí)他關(guān)注的只是分?jǐn)?shù)背后自己的榮耀，然后以此去染紅自己或者領(lǐng)導(dǎo)帽子上的紅纓。所以對(duì)于作業(yè)，那篇練筆里面的“大神”才是悟道者，這也許是他們成為學(xué)霸的原因吧。而那些傻乎乎聽(tīng)話(huà)的乖學(xué)生往往最后都因?yàn)槁耦^應(yīng)付作業(yè)而沉淀為學(xué)渣。要知道，很多作業(yè)如果老師先做一遍，再進(jìn)行提煉，完全可以節(jié)省很多時(shí)間，可是很多老師就是偏偏不愿動(dòng)腦子，只想讓你拼命拼時(shí)間。你覺(jué)得他是傻還是壞?你是傻還是蠢?

如果我的學(xué)生做作業(yè)到十一點(diǎn)以后依然完成不了，我會(huì)告訴他們可以先放棄語(yǔ)文作業(yè)，我會(huì)選擇信任并且原諒他們，通過(guò)高效的課堂來(lái)彌補(bǔ)。我布置作業(yè)，更多的都是軟性作業(yè)，比如我的高二學(xué)生每周任務(wù)是閱讀一篇《史記》的傳記，做好批注，你讀不完，可以遲交，但是最后一本讀完，你應(yīng)該能拿的出手。我不喜歡天天查作業(yè)，因?yàn)槲覂H有的青春尾巴也很寶貴，我不想浪費(fèi)在無(wú)聊的舉動(dòng)上;我也不喜歡學(xué)生僅僅為了備查而做作業(yè)，而是你覺(jué)得應(yīng)該要做的，就自己安排時(shí)間，你可以忙，可以晚交，但你不能選擇忽悠我，利用我的信任，但是如果你想忽悠自己，自作孽就不可活了。

當(dāng)你遇不到我的時(shí)候，你要明白：對(duì)于學(xué)生而言，其實(shí)完成作業(yè)并不是主要的，關(guān)鍵是要通過(guò)完成作業(yè)努力培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣不是簡(jiǎn)單地認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。重要在于：當(dāng)你面對(duì)完成不了的作業(yè)時(shí)，一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主決定對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，寧可少做但是做的認(rèn)真，做的深入，做的徹底，也不要簡(jiǎn)單為了按時(shí)完成作業(yè)，而簡(jiǎn)單的交差了事。退一步說(shuō)：如果你自己心里有數(shù)，又何必在乎老師那點(diǎn)廉價(jià)的表?yè)P(yáng)或者是武斷的批評(píng)呢?

孩子就不按時(shí)交作業(yè)，您還覺(jué)得“偉光正”(偉大、光榮、正確)，你就真的成熟了。

遲交作業(yè)檢討書(shū)(篇5)

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，是三年級(jí)xx班學(xué)生，我先對(duì)您表示我的道歉，很對(duì)不起老師您，昨天您給我們的作業(yè)，在今天我沒(méi)有按照您規(guī)定的時(shí)間交上去，我遲交了這一次作業(yè)，今天也為這事來(lái)給您檢討。

您昨天安排作業(yè)的時(shí)候就說(shuō)了，要在當(dāng)天完成，然后第二天回到學(xué)校，就要課代表收作業(yè)給您批改。但是我今天沒(méi)有做到，我作業(yè)因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)完的原因，導(dǎo)致我到了學(xué)校之后還在補(bǔ)，因此，我作業(yè)就遲交了。這次之所以遲交作業(yè)，是因?yàn)槲易蛱旆艑W(xué)回到家之后，做了一會(huì)作業(yè)，就忍不住自己的行動(dòng)出去玩了，不想做作業(yè)。結(jié)果就是我小孩子心性，貪玩過(guò)頭，玩到天黑才回家的，還因此被爸媽給罵了一頓呢。晚上我也因?yàn)樾那椴缓?，就干脆作業(yè)都懶得做了，就留在了第二天，也就是今天才把作業(yè)都寫(xiě)完。早上課代表等我太久，我就讓他先把其他人的作業(yè)先交給您，我一個(gè)人在教室補(bǔ)作業(yè)，因?yàn)槁湎铝颂?，所以時(shí)間就有些久了。等我補(bǔ)完作業(yè)，也已經(jīng)快要上課了，所以趕緊拿著作業(yè)給您批改，差點(diǎn)就錯(cuò)過(guò)時(shí)間了，但是我也沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間交給您，作業(yè)遲到了很久才到您手上，我真的對(duì)此是很愧疚的。

我作業(yè)因?yàn)檫t交，也影響了課代表和其他同學(xué)，他們都被我耽誤不少時(shí)間，主要是造成了對(duì)課代表工作的不好的影響。我遲交我的作業(yè)，讓一眾同學(xué)都在等我，導(dǎo)致作業(yè)批改晚了很多時(shí)間。同時(shí)，我這一行為也影響到您的工作了，老師您本來(lái)就忙，我還這樣沒(méi)有配合您的工作，把您的時(shí)間給浪費(fèi)了。這是對(duì)自己不嚴(yán)格我的原因制成，對(duì)自己要求太松了，總是做什么事情都隨著自己心意來(lái)，不去管大局，只管自己的小利。寫(xiě)作業(yè)和交作業(yè)給老師您批改，都是我們學(xué)生的義務(wù)，而且我差點(diǎn)就沒(méi)有交成作業(yè)了，那到時(shí)候就是不遵守學(xué)校的制度了，既然是一個(gè)學(xué)生，就應(yīng)該做到一個(gè)學(xué)生該為的事情，不應(yīng)該想怎樣就怎樣。我現(xiàn)在才讀三年級(jí)，如果現(xiàn)在不把自己貪玩的性子改過(guò)來(lái)，以后就很難了。

老師，我明白自己這次事情做得不對(duì)，也知道自己的缺點(diǎn)在哪，我會(huì)努力去改正的，以后不會(huì)因?yàn)樨澩婢筒粚?xiě)作業(yè)了，我一定努力把作業(yè)寫(xiě)完，及時(shí)上交，請(qǐng)老師您原諒學(xué)生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

未交作業(yè)檢討書(shū)

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？也許以下內(nèi)容“未交作業(yè)檢討書(shū)”合你胃口！我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

未交作業(yè)檢討書(shū)【篇1】

尊敬的老師：

您好!

我是XXX，昨天下午您給我們布置了家庭作業(yè)，本來(lái)我回到家就在寫(xiě)的，但是中途被伙伴們叫出去玩了，就沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)完，因此到了今天早上回到學(xué)校才補(bǔ)的作業(yè)，因此我就晚交作業(yè)了，抱歉，我已知自己犯錯(cuò)，所以向您檢討了。

昨天您布置了作業(yè)，我一下課回家就已經(jīng)在做了的，只是途中禁不起伙伴們約玩的誘惑，就把寫(xiě)了一半的作業(yè)扔在家里了，自己出去玩了，即使是后來(lái)我回到家里，我因?yàn)橐燥垼忠丛柘匆拢瑸榇说⒄`了特別多的時(shí)間，也就沒(méi)有多余的時(shí)間去完成作業(yè)了。這樣的話(huà)，就等到了今天早上我回校后才寫(xiě)，雖然我寫(xiě)了一半，但是還是有一半作業(yè)沒(méi)寫(xiě)的，因此我早上一時(shí)也不能很快的寫(xiě)完，只能眼看著課代表把作業(yè)收集了交到您那去，而我的作業(yè)只能是晚交了，我當(dāng)時(shí)也是無(wú)奈的'，可又確實(shí)只能那樣。我也是知道自己作業(yè)晚交給您帶去不便，也給收作業(yè)的人帶去不便，因此在這向您和課代表道歉。

我昨天就應(yīng)該先把自己的作業(yè)寫(xiě)完再出去玩的，畢竟玩什么時(shí)候都可以，可是作業(yè)沒(méi)有完成，那就是不行，因?yàn)殛P(guān)乎自己的成績(jī)和您對(duì)我的印象，但我昨天沒(méi)有這樣做，而是選擇了出去跟他們一起玩，如此就造成了今天晚交了作業(yè)，讓您因?yàn)槲业耐斫欢⒄`您更多的時(shí)間，我真是后悔。老師您去布置作業(yè)也是希望我們能夠更加精準(zhǔn)的掌握知識(shí)，可是我辜負(fù)了您的這番好意，讓您有些失望了吧。我對(duì)自己也失望，之前都能堅(jiān)持做到完成了作業(yè)再去玩的額，可是昨天卻發(fā)生了那樣不同的事情，我自己都覺(jué)得挺納悶的，我想就是自己還覺(jué)得是個(gè)小學(xué)生，是個(gè)小孩，所以愛(ài)玩的天性阻止了我對(duì)自己行為去負(fù)責(zé)。我這樣做，不僅耽誤的是自己的學(xué)習(xí)，更是給老師的工作增加了麻煩，本來(lái)可以一起批改作業(yè)的，但是我晚交卻讓您增加的時(shí)間，也等于浪費(fèi)了您的時(shí)間，對(duì)此我是特別的愧疚。

現(xiàn)今我通過(guò)對(duì)自己的反省，也是想要去改的，我不會(huì)再去晚交自己的作業(yè)了，一定按時(shí)交上去，不讓老師因?yàn)槲乙粋€(gè)人的作業(yè)又給自己添加負(fù)擔(dān)，我也會(huì)克制自己出去玩的心，一定等到作業(yè)都完成了，再出去跟他們玩。望請(qǐng)求老師原諒。

此致

敬禮!

檢討人：XXX

20xx年XX月XX日

未交作業(yè)檢討書(shū)【篇2】

親愛(ài)的老師：

您好！

學(xué)習(xí)是自己的，我們不能去依靠任何的人，老師可以起到的作用也只是監(jiān)督的作用，所以我也對(duì)自己的錯(cuò)誤表示非常的后悔，同時(shí)我也希望自己可以得到您的原諒，我知道自己這次的錯(cuò)誤雖說(shuō)是一個(gè)很多學(xué)生都會(huì)犯的，但是我依舊非常的后悔，不管是您還是自己之前的老師，都會(huì)告訴我們做好一名學(xué)生之前，都應(yīng)該學(xué)會(huì)做一個(gè)好的人，要學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，能夠改正錯(cuò)誤，對(duì)于自己的錯(cuò)誤也要及時(shí)的去承認(rèn)，并且對(duì)于自己的錯(cuò)誤也要去及時(shí)的改正，最重要的是，我也要知道言而有信，遵守承諾，守時(shí)的重要，所以這一次，我也非常的后悔自己的做法，我也知道自己的錯(cuò)誤是非常的嚴(yán)重的。

沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)這件事情本身就是一個(gè)小的錯(cuò)誤，但是我卻意識(shí)到到了自己在思想和學(xué)習(xí)上的一些錯(cuò)誤的問(wèn)題，以及自己身上的很多的缺陷，我也希望通過(guò)這次認(rèn)真的審視自己，對(duì)自己所有的問(wèn)題都進(jìn)行改善，同時(shí)也會(huì)去認(rèn)真的做好自己作為一名學(xué)生所應(yīng)該要做的，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)做到完美和極致，我也會(huì)在學(xué)校里面更加嚴(yán)格的要求自己，控制好自己的玩心，保證自己在學(xué)習(xí)上可以自覺(jué)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)效率，我也會(huì)認(rèn)真的去就這次的錯(cuò)誤向您做出檢討，所以這一次，這也不僅僅單純的只是一個(gè)檢討書(shū)，而是一次我對(duì)您做出的保證，而您就是我的見(jiàn)證人和監(jiān)督者，我也會(huì)在之后的學(xué)習(xí)上，一點(diǎn)一旦的改變自己，不會(huì)辜負(fù)您的期待的，我也知道自己身上也肩負(fù)著父母對(duì)我的希望，所以不管是現(xiàn)在還是未來(lái)，我都會(huì)認(rèn)真的去完善自己，去盡自己的力量將自己變得更加的優(yōu)秀，也請(qǐng)您相信我。

對(duì)于我這次的錯(cuò)誤，我也感到非常的自責(zé)，在對(duì)自己進(jìn)行了檢討和反省之后，我也會(huì)立刻將自己的作業(yè)補(bǔ)上，不會(huì)落下任何一次的作業(yè)，也會(huì)保證自己在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真和主動(dòng)，這次的錯(cuò)誤也將會(huì)是我最后一次的錯(cuò)誤，我會(huì)更加的嚴(yán)格的要求自己，遵守紀(jì)律，保證自己學(xué)習(xí)上的出色和順利，我也會(huì)讓班上的同學(xué)對(duì)我的錯(cuò)誤引以為戒，吸取錯(cuò)誤的教訓(xùn)。

老師，我會(huì)把自己的作業(yè)補(bǔ)上的，對(duì)于自己這次的錯(cuò)誤給您帶來(lái)的困擾以及讓您失望了，我表示非常的抱歉，我也很自責(zé)，但是希望您可以給我一個(gè)機(jī)會(huì)讓我重新的向您證明我自己。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20XX年X月X日

未交作業(yè)檢討書(shū)【篇3】

尊敬的老師：

我不對(duì)，我有錯(cuò)，我辜負(fù)家長(zhǎng)，教師，教導(dǎo)，培訓(xùn)學(xué)校的期望，沒(méi)有完成作業(yè)。一個(gè)良好的學(xué)校要注意傾聽(tīng)和記住教誨。我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真的讓我感到慚愧！我不夠深入學(xué)習(xí)意識(shí)。我真的發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。再次，我這種行為還是引起了學(xué)校的.學(xué)生，其不良影響，破壞了學(xué)校的形象。應(yīng)保持相互之間的學(xué)生在學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這樣的表現(xiàn)，給學(xué)生帶來(lái)了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，是為教師的關(guān)注，為照顧我們，所以我將繼續(xù)聽(tīng)取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類(lèi)似事件不會(huì)發(fā)生。希望老師給了我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。教師希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學(xué)有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的老師。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。

未交作業(yè)檢討書(shū)【篇4】

由于我上課沒(méi)注意聽(tīng)講，以至于我沒(méi)聽(tīng)到留作業(yè)的信息，所以我沒(méi)交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)該寫(xiě)檢討，我應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的行為，我辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望，辜負(fù)了老師的期望。

由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè)，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會(huì)，危害國(guó)家。

如果我今天交了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說(shuō)不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一成樓，說(shuō)不定從此走向理想的高中，走向理想的大學(xué)，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會(huì)，造福于國(guó)家，還可能使自己名垂千史，成為社會(huì)中的一個(gè)璀璨明珠。

所以這看似不起眼的行為，可能會(huì)造成無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤。所以我不應(yīng)該再犯同樣類(lèi)似的錯(cuò)誤，我下決心不犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤，以這種“黑暗”無(wú)比的錯(cuò)誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過(guò)失。

我應(yīng)該在此向老師道歉，忠心的說(shuō)一聲“我錯(cuò)了，我不應(yīng)該不交作業(yè)?！蔽曳傅腻e(cuò)誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無(wú)法原諒自己嚴(yán)重的錯(cuò)誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會(huì)使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來(lái)。

老師，我向您保證，我以后再不會(huì)不寫(xiě)作業(yè)了，再也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。這低級(jí)的錯(cuò)誤,看似微小但影響極大。由于我是班長(zhǎng)，但卻沒(méi)有以身作則，這可能使那些沒(méi)有自制能力的同學(xué)跟著犯錯(cuò)誤，而且因?yàn)檫@次的錯(cuò)誤而失去尊嚴(yán)，使那些厚顏無(wú)恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀(jì)律，也使老師您上課還要浪費(fèi)時(shí)間來(lái)組織課堂紀(jì)律，這也浪費(fèi)了學(xué)生們接受知識(shí)的時(shí)間。而魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀殺?！彼赃@使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡更加嚴(yán)重。

雖然只是沒(méi)交作業(yè)，但影響極壞。正應(yīng)了那句俗話(huà);“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯(cuò)誤來(lái)警戒我的同學(xué)們，你們要注意，千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭，千萬(wàn)不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！比绻闳プ隽?，就會(huì)失掉你自己的光明前途，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn)，成為你終生的遺憾。

所以我應(yīng)該再次向您道歉：老師 我錯(cuò)了。我以我的靈魂保證，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了。現(xiàn)在我只想請(qǐng)求您的原諒，只有這樣我的心中才能好過(guò)些。

我不對(duì)，我有錯(cuò)，我辜負(fù)家長(zhǎng)，教師，教導(dǎo)，培訓(xùn)學(xué)校的期望。一個(gè)良好的學(xué)校要注意傾聽(tīng)和記住教誨。我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真的讓我感到慚愧!我不夠深入學(xué)習(xí)意識(shí)。我真的發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。再次，我這種行為還是引起了學(xué)校的學(xué)生，其不良影響，破壞了學(xué)校的形象。應(yīng)保持相互之間的學(xué)生在學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這樣的表現(xiàn)，給學(xué)生帶來(lái)了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，是為教師的關(guān)注，為照顧我們，所以我將繼續(xù)聽(tīng)取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類(lèi)似事件不會(huì)發(fā)生。希望老師給了我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。教師希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學(xué)有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的老師。

我誠(chéng)懇地接受批評(píng)，并愿意接受處理。所有這一切，我也將進(jìn)一步深入靈魂總結(jié)搜索，我保證，經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究和每一天!請(qǐng)老師相信我可以吸取經(jīng)驗(yàn)為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧! 教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤

這是本學(xué)期我第一次沒(méi)完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。

昨天下午，我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項(xiàng)，況且又沒(méi)有和同學(xué)對(duì)作業(yè)，才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很?chē)?yán)重。唉!都怪我粗心大意，沒(méi)有認(rèn)真檢查，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò)，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說(shuō)的一樣：如果上帝能給我一次機(jī)會(huì)，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)!

就像一個(gè)電視劇名稱(chēng)一樣：《對(duì)不起，我錯(cuò)了!》明明知道這句話(huà)已使老師您耳繭重重，但是我不得不說(shuō)，因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話(huà)更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。

該懺悔的在以前的說(shuō)明書(shū)中我都講過(guò)了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來(lái)說(shuō)：老師，我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺(jué)得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!

陽(yáng)光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語(yǔ)言缺乏美妙，也許我的語(yǔ)言有點(diǎn)搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己沒(méi)有好好完成作業(yè)。老師，我希望您能原諒我，我認(rèn)為您會(huì)原諒我!因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會(huì)總結(jié)，我會(huì)學(xué)習(xí)，我會(huì)銘刻在心，把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海里刻上深深的記號(hào)!

自古以來(lái)，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒(méi)有尊重老師的勞動(dòng)成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師，我今后會(huì)努力做到最好!

篇四：

您在 年 月 日給我們布置了一份*****的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對(duì)此我向老師表示深深的歉意。

因此，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。

我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

對(duì)于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1.讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操心。

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3.由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、 思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2、 思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

敬愛(ài)的顧老師：

您在12月1日給我們布置了一份“寫(xiě)一篇500字左右的小作文”的作業(yè)，目的是讓我們更好的運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，提升我們的綜合能力，但是我卻沒(méi)有理解您的一片苦心，對(duì)此，我向老師表示深深的歉意。

好好學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真完成作業(yè)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德?？墒?，我作為當(dāng)代的學(xué)生，卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)，在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

因此，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深?lèi)和唇^及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

對(duì)于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，這是對(duì)別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今，大錯(cuò)既成，我懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)的重視嚴(yán)重不足。如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不會(huì)發(fā)生。之所以會(huì)犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平，未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)。

2、對(duì)他人的尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我就會(huì)按時(shí)完成老師交代的每項(xiàng)作業(yè)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通，爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。

請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

我不應(yīng)該不交作業(yè)，”我犯的錯(cuò)誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無(wú)法原諒自己嚴(yán)重的錯(cuò)誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會(huì)使我減少一些悔意。如果上帝能給我一次機(jī)會(huì)，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)!

未交作業(yè)檢討書(shū)【篇5】

尊敬的xx老師：

您好！

我是xxx，今天早上本來(lái)要交昨天你給我們布置的作業(yè)，但是我卻沒(méi)有及時(shí)上交我的作業(yè)，所以現(xiàn)下來(lái)向您對(duì)我的錯(cuò)誤道歉和檢討。

今天之所以不能及時(shí)把作業(yè)交了，就是因?yàn)樽蛱煳野炎鳂I(yè)帶回家之后，沒(méi)有及時(shí)的做完作業(yè)。我回家之后丟下書(shū)包就跑出去跟同伴們玩了，一直到天黑吃飯菜回的家。然后因?yàn)樽约和娴奶^(guò)癮了，我就忘記了還有作業(yè)要寫(xiě)，而且還是很緊急的作業(yè)，必須要上交給您批閱的。一晚上我都在跟家人一起看電視聊天，再晚一點(diǎn)，大家又要睡覺(jué)了，而我早上要早起，就直接躺床上睡覺(jué)去了，根本記不起來(lái)還有作業(yè)要寫(xiě)，因此到了今天早上，我回到學(xué)校，進(jìn)入教室，才被學(xué)習(xí)委員提醒要交作業(yè)，可是我發(fā)現(xiàn)自己壓根沒(méi)動(dòng)筆，因此只能趕緊寫(xiě)，只是作業(yè)有點(diǎn)多，而且時(shí)間也不足，本來(lái)學(xué)校離家就有點(diǎn)遠(yuǎn)，一路上走回學(xué)校，時(shí)間就差不多了，到校離上課也很近，哪里有時(shí)間寫(xiě)，因此我就算努力的寫(xiě)作業(yè)，也還是錯(cuò)過(guò)了上交的時(shí)間，只能晚點(diǎn)交了，所以我就沒(méi)及時(shí)交作業(yè)了。

雖然您知道后，也沒(méi)有對(duì)我進(jìn)行處罰，但是我自己覺(jué)得很羞愧，所以還是選擇向您主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)檢討，只希望您以后能夠?qū)ξ疫M(jìn)行嚴(yán)格的管教和監(jiān)督，以免我還有下次。我本身就是個(gè)很重視原則的問(wèn)題，這一次也是第一次作業(yè)沒(méi)有及時(shí)交，我對(duì)于自己這行為，是很滿(mǎn)意的。檢討玩自己，才發(fā)現(xiàn)是自己開(kāi)始放松了，以前總是想要做好被您夸獎(jiǎng)，最近一直被您夸來(lái)著，所以人就有點(diǎn)太過(guò)度的驕傲了，因此在昨天回家之后覺(jué)得自己可以做完作業(yè)，就出去肆意的玩，而不是先把作業(yè)做完，最后因?yàn)橥娴锰_(kāi)心了，就忘記了還有重要的事情要做了。這是我必須要改的地方，不能因?yàn)槟鷰状蔚目洫?jiǎng)，就讓自己找不到南北，我還是要對(duì)自己在嚴(yán)格一點(diǎn)，也希望老師能夠?qū)ξ疫M(jìn)行監(jiān)督和告誡，讓我不能為一點(diǎn)點(diǎn)成功就忘記了要繼續(xù)努力了。

雖然作業(yè)沒(méi)能及時(shí)的交到您那里，但是我一定會(huì)把作業(yè)寫(xiě)完補(bǔ)交的，同時(shí)認(rèn)真的做好作業(yè)，給您一個(gè)完整的作業(yè)，希望能夠讓您對(duì)我繼續(xù)鼓勵(lì)下去，我很渴望得到老師您對(duì)我的支持，因?yàn)檫@樣我才能有更大的動(dòng)力學(xué)習(xí)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

未交作業(yè)檢討書(shū)【篇6】

尊敬的老師：

您好！

對(duì)于我自己這次犯下的錯(cuò)誤我也感到十分的懊惱，我作為一個(gè)學(xué)生，卻是連自己的作業(yè)都沒(méi)有及時(shí)的上交，導(dǎo)致老師您的批改也是因?yàn)槲业⒄`了一些時(shí)間。我現(xiàn)在自己想起來(lái)也是非常的后悔和愧疚，如果當(dāng)時(shí)的我能夠在仔細(xì)一點(diǎn)一定是能夠及時(shí)的找到自己的作業(yè)的，可惜卻是因?yàn)樘^(guò)緊張，反而導(dǎo)致我自己疏忽了一些，因此沒(méi)有及時(shí)的上交上去。請(qǐng)老師您相信我，我并不是沒(méi)有做作業(yè)而不交，而是真的因?yàn)檎也坏阶鳂I(yè)了，我想老師您也知道我平時(shí)的表現(xiàn)是一個(gè)什么樣子。在過(guò)去的我從來(lái)沒(méi)有犯下過(guò)任何相似的錯(cuò)誤，一直遵守著學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)的班級(jí)紀(jì)律，讓自己做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。而這次出現(xiàn)這種問(wèn)題也是純屬意外，否則的話(huà)我也一定是老老實(shí)實(shí)的上交自己的作業(yè)。

在這次錯(cuò)誤發(fā)生之后也是驚動(dòng)了我的家人，他們也是詢(xún)問(wèn)了我是否是因?yàn)闆](méi)寫(xiě)，我也因此受到了一些打擊，因?yàn)槲掖_實(shí)是完成了自己的作業(yè)，并沒(méi)有欺騙大家，但大家都對(duì)我產(chǎn)生了一些懷疑。我也許在性格上是調(diào)皮了一些，但是這種錯(cuò)誤我是絕對(duì)不會(huì)犯的，一個(gè)學(xué)生完成自己的作業(yè)是最基本的事情，即便是我再怎么不堪也是不會(huì)犯下這種錯(cuò)誤的。昨天晚上我也是確實(shí)完成了自己的作業(yè)，并且在完成自己作業(yè)之后就把子的作業(yè)放進(jìn)了自己的書(shū)包里，并且反復(fù)查看自己是否是真的放進(jìn)去了，因?yàn)槲沂强偢杏X(jué)自己沒(méi)有放進(jìn)去的那種，所以看了好幾遍確認(rèn)。但是等我第二天醒來(lái)到學(xué)校，課代表準(zhǔn)備喊著要收作業(yè)的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)自己書(shū)包里的作業(yè)不見(jiàn)了。我也不知道這份作業(yè)到底去到了哪里，所以我也是在自己的位子上找了好久，還找了一下我同桌的位置里，但是并沒(méi)有找到。最后沒(méi)有辦法，我也只能夠開(kāi)始重新找了個(gè)本子，開(kāi)始補(bǔ)昨天的作業(yè)，但是沒(méi)多久就上課了，我也是一直沒(méi)有足夠的時(shí)間完成自己的作業(yè)。最后知道中午休息我的時(shí)間才足以讓我完成自己的作業(yè)，然后我也是抓緊時(shí)間補(bǔ)完自己的作業(yè)上交給了老師您。我也是一直沒(méi)有想通我的作業(yè)究竟去到了哪里，但是沒(méi)有辦法，既然犯下了錯(cuò)誤那就要承擔(dān)相應(yīng)的懲罰，我也是愿意接受老師您任何的懲罰，以后的我一定更加仔細(xì)的檢查，爭(zhēng)取不再犯下類(lèi)似的錯(cuò)誤，希望老師您能夠原諒我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不交作業(yè)檢討書(shū)十篇

欄目小編耗費(fèi)大量時(shí)間為您整理出這篇“不交作業(yè)檢討書(shū)”，在大家隨著年齡增長(zhǎng)而變化的不同成長(zhǎng)階段，檢討書(shū)的存在并不陌生，檢討書(shū)的內(nèi)容包括出錯(cuò)問(wèn)題、產(chǎn)生原因、改正措施或今后的打算。就有一個(gè)問(wèn)題，我們?cè)撛趺磳?xiě)檢討書(shū)名稱(chēng)呢？

不交作業(yè)檢討書(shū) 篇1

尊敬的老師：

您好！

首先向您致以我誠(chéng)摯的歉意，我作為一名學(xué)生卻在今天這樣的時(shí)候犯下了這樣的錯(cuò)誤。完成在自己的作業(yè)并且上交是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做到的事情，而完成自己的作業(yè)也是每一個(gè)學(xué)生最基本的事情，但我卻是都沒(méi)有做到。這次的事情說(shuō)起來(lái)也是都怪我自己一個(gè)人，作為一個(gè)學(xué)生卻是連一個(gè)最基本的東西都沒(méi)有能夠做到，想必老師您對(duì)我也是非常失望吧。我想我這樣的行為也不僅僅是讓影響了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，更是會(huì)在班上形成一種不良的風(fēng)氣，這種風(fēng)氣會(huì)讓班上的其他學(xué)生也像我這種不知不覺(jué)間轉(zhuǎn)變。如果真的有同學(xué)犯下了和我一樣的錯(cuò)誤，我想我是難以逃脫掉責(zé)任的。而我這樣的行為也是對(duì)老師您的一種不尊重，老師您給我們這樣的一群學(xué)生上課都怎么認(rèn)真，但我確實(shí)練作業(yè)都沒(méi)有交，這是對(duì)老師您的一種不尊重。如果可以給我一個(gè)重來(lái)的機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)再做出這么愚蠢的決定，而是好好的在上課的時(shí)候聽(tīng)課，完成作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真完成，絕對(duì)不做一點(diǎn)點(diǎn)的事情。

這件事情說(shuō)起來(lái)也是我自己怪我自己，在應(yīng)該做作業(yè)的今天結(jié)果忘記交了，本來(lái)如果早點(diǎn)放棄那一份作業(yè)，而是抓緊時(shí)間，把自己的作業(yè)在補(bǔ)一份，那么肯定就沒(méi)事了，但我卻是又懶得的不想在補(bǔ)一份作業(yè)，而總是想著找到就沒(méi)有必要補(bǔ)這份作業(yè)了。但誰(shuí)知我一直找到需要交作業(yè)的時(shí)候都還沒(méi)找到，因此導(dǎo)致我在本應(yīng)該交作業(yè)的時(shí)候沒(méi)有作業(yè)交。后面沒(méi)辦法也是發(fā)現(xiàn)或許是自己今天早上出門(mén)出的太急了，導(dǎo)致自己的作業(yè)還放在書(shū)桌上，最后沒(méi)辦法只能夠在臨時(shí)寫(xiě)一份作業(yè)在交給老師您。當(dāng)然我也知道是自己的錯(cuò)誤，我也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，希望你能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我是一定不會(huì)在犯下這樣的錯(cuò)誤了。這次也是因?yàn)槲姨^(guò)的馬虎和懶惰了，如果我能夠細(xì)心一點(diǎn)，就絕對(duì)不會(huì)遺漏掉今天的作業(yè)。而我如果能夠不那么懶惰的話(huà)，在發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)找不到了之后就應(yīng)該立馬補(bǔ)回來(lái)一份的說(shuō)不定就不會(huì)變成這樣了。這也都是我自己的錯(cuò)誤，當(dāng)然我現(xiàn)在也認(rèn)清了，我可以向老師您保證我一定不會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤了的，一定好好的做一個(gè)學(xué)生，讓大家都放心的學(xué)生，我也會(huì)改掉自己的哪些臭毛病，做一個(gè)好學(xué)生，好孩子。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

不交作業(yè)檢討書(shū) 篇2

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)這不寫(xiě)作業(yè)的行為感到抱歉，我認(rèn)為，我不寫(xiě)作業(yè)，是對(duì)老師的不尊重，又是浪費(fèi)了老師辛苦準(zhǔn)備的課后作業(yè)的心意。作業(yè)不完成是不對(duì)的。身為一名學(xué)生，作業(yè)就是我的本分任務(wù)。我不完成作業(yè)就是不承擔(dān)學(xué)習(xí)義務(wù)，也是缺少了對(duì)于自身學(xué)習(xí)知識(shí)的鍛煉復(fù)習(xí)

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不交作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手，馬有失蹄“。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，我下次一定會(huì)注意的。

總結(jié)過(guò)去，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。我知道，這次錯(cuò)誤已經(jīng)給我敲響了警鐘，正所謂“警鐘長(zhǎng)鳴催人醒，再夢(mèng)再睡是愚民”，我一定要從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從今往后，一定要好好改正這一不及時(shí)完成錯(cuò)誤的問(wèn)題，并且好好安排課余時(shí)間，將大部分時(shí)間用于完成作業(yè)與復(fù)習(xí)上。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再不交作業(yè)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不交作業(yè)檢討書(shū) 篇3

尊敬的老師：

我懷著十萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。

我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

由于我上課沒(méi)注意聽(tīng)講，以至于我沒(méi)聽(tīng)到留作業(yè)的信息，所以我沒(méi)交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)該寫(xiě)檢討，我應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的行為，我辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望，辜負(fù)了老師的期望。

由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè)，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會(huì)，危害國(guó)家。

如果我今天交了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說(shuō)不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一成樓，說(shuō)不定從此走向理想的高中，走向理想的大學(xué)，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會(huì)，造福于國(guó)家，還可能使自己名垂千史，成為社會(huì)中的一個(gè)璀璨明珠。

所以這看似不起眼的行為，可能會(huì)造成無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤。所以我不應(yīng)該再犯同樣類(lèi)似的錯(cuò)誤，我下決心不犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤，以這種“黑暗”無(wú)比的錯(cuò)誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過(guò)失。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

不交作業(yè)檢討書(shū) 篇4

尊敬的老師：

這是本學(xué)期我第一次沒(méi)完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項(xiàng)，況且又沒(méi)有和同學(xué)對(duì)作業(yè)，才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很?chē)?yán)重。唉！都怪我粗心大意，沒(méi)有認(rèn)真檢查，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò)，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說(shuō)的一樣：如果上帝能給我一次機(jī)會(huì)，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)！

就像一個(gè)電視劇名稱(chēng)一樣：《對(duì)不起，我錯(cuò)了！》明明知道這句話(huà)已使老師您耳繭重重，但是我不得不說(shuō)，因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話(huà)更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。

檢討人：

檢討書(shū)時(shí)間：年月日

不交作業(yè)檢討書(shū) 篇5

尊敬的xx老師：

您好!

我是xx班的xx，這次給您寫(xiě)信主要是因?yàn)樯洗挝覜](méi)有按時(shí)交作業(yè)，說(shuō)實(shí)話(huà)，此時(shí)此刻在寫(xiě)這封檢討書(shū)的時(shí)候，我是感覺(jué)到非常的羞愧與后悔，其實(shí)明明一件很簡(jiǎn)單的事情，我卻沒(méi)有完成，還讓您不高興，因此在這里要對(duì)您真心的說(shuō)聲：對(duì)不起!

就在周xx，是我們第xx次交作業(yè)的日子，但是課代表已經(jīng)在收作業(yè)了，我卻還在補(bǔ)作業(yè)，當(dāng)作業(yè)已經(jīng)交到您手上時(shí)，我仍舊沒(méi)有寫(xiě)完，作為一名學(xué)生，我連作業(yè)都不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交，我自己的內(nèi)心也十分的崩潰因?yàn)槲抑肋@有失一名學(xué)生的身份，當(dāng)時(shí)的我也十分的緊張，當(dāng)時(shí)您在課后找到我談話(huà)問(wèn)我為什么沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)，當(dāng)時(shí)我確實(shí)不知如何開(kāi)口，因?yàn)榍耙惶斓耐碜粤?xí)，我以為自己做完了xx作業(yè)，就開(kāi)始做別的學(xué)科的練習(xí)，完全沒(méi)有意識(shí)到還有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有完成，后來(lái)我也回憶起來(lái)，這是您在課堂上說(shuō)過(guò)的話(huà)，可我竟然忘記了，這也是我自己的失誤，沒(méi)有及時(shí)將您說(shuō)的重點(diǎn)記錄下來(lái)，很明顯，我又多了一項(xiàng)錯(cuò)誤，所以當(dāng)時(shí)內(nèi)心真的十分緊張，腦袋也會(huì)一片的空白，但是我經(jīng)過(guò)反思后，決定還是向您說(shuō)明情況，借此也表示我的真心悔過(guò)。

不交作業(yè)這件事情，首先就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，您留給我們作業(yè)，就是讓我們對(duì)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的鞏固，以免出現(xiàn)只說(shuō)不練的情況，作為一名學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)就是我應(yīng)該做的事。另外一點(diǎn)，我沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，也額外地增加了您的工作負(fù)擔(dān)，并且影響到了您的心情，但您作為我的老師，為了讓我能夠不耽誤其余的課程，只是簡(jiǎn)單的批評(píng)了我?guī)拙?，這更讓我感到愧疚，您作為我們的xx老師在平時(shí)的工作中盡職盡責(zé)，對(duì)于我們出現(xiàn)的問(wèn)題都及時(shí)地進(jìn)行解決，我做為您的學(xué)生，理應(yīng)為您減輕負(fù)擔(dān)，雖然這次錯(cuò)誤并不是我的本意，但終歸還是給您帶來(lái)了影響，我知道您對(duì)我也是“恨鐵不成鋼”的心情，所以我為我的錯(cuò)誤感到羞愧。

馬上就要進(jìn)入考試周了，您的工作也要忙碌了起來(lái)，我們也到了復(fù)習(xí)的階段，所以希望自己寫(xiě)下這封檢討書(shū)，在以后的學(xué)習(xí)中以此為鑒，絕不會(huì)犯第二次相同的錯(cuò)誤，這也是對(duì)自己的一次鞭策，同時(shí)也是希望同學(xué)們不要像我這樣，犯下這樣的錯(cuò)誤，在今后我對(duì)自己的要求一定更加嚴(yán)格，絕不懈怠，我也會(huì)牢記自己今天說(shuō)的每一句話(huà)，請(qǐng)您原諒我!

檢討人：xx

20xx年x月x日

不交作業(yè)檢討書(shū) 篇6

尊敬的老師：

您好！

此次，我因?yàn)樵谧蛱旆艑W(xué)之后沒(méi)能?chē)?yán)格的規(guī)定好自己的休息時(shí)間，還因?yàn)樵谕瓿勺鳂I(yè)的時(shí)候遇上了難題。導(dǎo)致在今天課代表收集作業(yè)的時(shí)候，我沒(méi)能及時(shí)的上交自己的作業(yè)，真的非常對(duì)不起！但在認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，我也努力的在下課時(shí)間將作業(yè)以最快的時(shí)間完成了作業(yè)，但畢竟已經(jīng)遲到了，對(duì)此，我很抱歉。

反思這次的錯(cuò)誤，其實(shí)我非常清楚自己為什么會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤！并且細(xì)算起來(lái)，這已經(jīng)不是我第一次犯下這樣的錯(cuò)誤了！之前的作業(yè)因?yàn)槟芗皶r(shí)上交而沒(méi)有被追究錯(cuò)誤。但是這次，我因?yàn)閷医滩桓?，不知道吸取之前的教?xùn)！導(dǎo)致再次犯下相同的錯(cuò)誤！并且因?yàn)橐驗(yàn)榉N種問(wèn)題，我錯(cuò)過(guò)了上交作業(yè)的最后時(shí)間！

經(jīng)過(guò)反省，我真的很慚愧自己的行為。如果要形容我個(gè)人的問(wèn)題的話(huà)，我想只能用——“拖”字來(lái)表示！作為初中生，老師們總是會(huì)在每天下課的時(shí)候給我們布置好一天的作業(yè)，盡管每天都是如此，但是每次，老師們也會(huì)留下足夠的時(shí)間讓我們完成作業(yè)！只要我們認(rèn)真的聽(tīng)了課的話(huà)……

沒(méi)錯(cuò)，這次的問(wèn)題，除了我沒(méi)有及時(shí)的寫(xiě)作業(yè)之外，還有一個(gè)原因，那就是因?yàn)樵诮裉斓恼n堂上，我并沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)會(huì)您教導(dǎo)的知識(shí)。對(duì)于這些知識(shí)點(diǎn)，我很多都還沒(méi)有聽(tīng)明白。但是在課堂上，我卻沒(méi)有主動(dòng)的請(qǐng)教，甚至在下課后我也沒(méi)有去找您！這都是以你為我的大意，我只想著下課后要去玩，結(jié)果導(dǎo)致對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的不上心！甚至還讓在后來(lái)完成作業(yè)的時(shí)候，遇上了困難！

在當(dāng)時(shí)，當(dāng)同學(xué)們都有自己的事情要忙，但我卻無(wú)法解決這個(gè)難題的時(shí)候，我才感到有多么的無(wú)助！才感到，自己沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)好這堂課，是多么的后悔！我很抱歉！作為一名學(xué)生，我卻在課堂上走神，面對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)也沒(méi)有計(jì)劃，導(dǎo)致了這些眾多的問(wèn)題！

反思過(guò)后，我真的感到非常的抱歉！作為一名學(xué)生，至少應(yīng)該及時(shí)的完成作業(yè)！平常因?yàn)槲彝涎拥拿?，也沒(méi)少給組長(zhǎng)和課代表帶來(lái)過(guò)麻煩！對(duì)此，我深感抱歉。

現(xiàn)如今，我已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題，我希望能通過(guò)這次的反省和檢討，讓我深刻的記住這次的事情！并且，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也會(huì)嚴(yán)格的要求自己，改正自身的毛病和問(wèn)題！望您能原諒我在這次的錯(cuò)誤，我一定會(huì)嚴(yán)加改正。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不交作業(yè)檢討書(shū) 篇7

尊敬的老師：

您好！

我是今天沒(méi)有上交作業(yè)的，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我真的感到萬(wàn)分的抱歉！我并不是故意沒(méi)有完成您不布置的作業(yè)的。但是，犯下這個(gè)錯(cuò)誤也確實(shí)是因?yàn)槲业腻e(cuò)誤，我因?yàn)闆](méi)能做好筆記，導(dǎo)致忘記些這份作業(yè)，給你和課代表都添了不少的麻煩，真的很對(duì)不起！

當(dāng)然，在認(rèn)識(shí)到這樣的錯(cuò)誤之后，我也有積極的補(bǔ)救，盡管沒(méi)能趕上，但是我現(xiàn)在也已經(jīng)完成了昨天的作業(yè)，望您抽空檢查。但是，這并不能說(shuō)明這件事情就能輕易過(guò)去！犯下這樣的錯(cuò)誤，我的粗心和大意占很大的問(wèn)題！我非常的清楚作為一名學(xué)生，作業(yè)對(duì)我們的意義是什么！這不僅僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)后的任務(wù)，更是老師對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的一種檢查！如果我們都不交作業(yè)，那么老師要怎么才能看出我們是學(xué)會(huì)了還是沒(méi)學(xué)會(huì)呢？可是我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到，這真的是慚愧。若我能早一點(diǎn)認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，再想想昨天學(xué)的新知識(shí)，那我就一定能想起來(lái)還有這份作業(yè)要寫(xiě)！可是，我沒(méi)有做到！因?yàn)槲业男闹兄幌胫嬷幌胫M快完成作業(yè)，更本沒(méi)有發(fā)揮出作業(yè)真正的意義，更沒(méi)有仔細(xì)的檢查自己的答案?？赡芷渲羞€犯了不少的錯(cuò)誤，我都沒(méi)能發(fā)現(xiàn)！

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，回想過(guò)去我完成的作業(yè)，其中不少都是草草的做完，有些，簡(jiǎn)直是錯(cuò)誤連！盡管老師們也曾因?yàn)檫@樣的問(wèn)題批評(píng)過(guò)我，但是我卻沒(méi)有放在心上，更沒(méi)有去仔細(xì)的改正！因?yàn)槲覜](méi)有意識(shí)到自己的這個(gè)錯(cuò)誤，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方式是這么的錯(cuò)誤！我真的很慚愧，作為一名學(xué)生，我卻連這點(diǎn)都做不到！而對(duì)家庭作業(yè)的忽視，也意味著我在自學(xué)方面的能力的問(wèn)題！我很清楚，如果總是只靠著老師灌輸知識(shí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)效率來(lái)說(shuō)就太慢了！如果我們不能自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)，難道要一輩子都讓人推著走嗎？

現(xiàn)在反省一下，自己僅僅是不重視作業(yè)，就有這么多的問(wèn)題摻雜在里面，那么我其他方面的問(wèn)題不久更嚴(yán)重的了嗎？這次的反思讓我受益良多，也讓我徹底的看清了我們初中的道路。我明白，我們?cè)谝粭l競(jìng)爭(zhēng)的道路上，但是我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己跑偏了。但如今我既然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，我就一定會(huì)積極的改正！望老師原諒我，并在學(xué)習(xí)上給我?guī)椭?/p>

此致

敬禮！

20xx年x月x日

不交作業(yè)檢討書(shū) 篇8

尊敬的xx老師:

由于昨天下午我沒(méi)有及時(shí)記錄作業(yè)內(nèi)容,導(dǎo)致沒(méi)有完成作業(yè)，并損失了一天的課程,在此過(guò)程中，您及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤。

我沒(méi)有認(rèn)真知記錄下作業(yè)內(nèi)容,沒(méi)有珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，致使忘記寫(xiě)作業(yè)耽誤學(xué)業(yè)。真是極其不該。這樣的行為道，不但使對(duì)您不尊重，對(duì)我自己也是極不負(fù)責(zé)，這也說(shuō)明我對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。使您對(duì)我產(chǎn)生了不良的印象.

究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯(cuò)。

我的這一行為，對(duì)不起您，對(duì)不起對(duì)我寄予厚望的父母，更對(duì)不起自己,如果自己平時(shí)回能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，就不會(huì)重復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤。

世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭(zhēng)光答添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識(shí)財(cái)富。

再加點(diǎn)適合你實(shí)際情況的話(huà)就可以了。

不交作業(yè)檢討書(shū) 篇9

尊敬的老師：

你好！

您在20xx年xx月xx日給我們布置了一份“寫(xiě)一篇500字左右的小作文”的作業(yè)，目的是讓我們更好的運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，提升我們的綜合能力，但是我卻沒(méi)有理解您的一片苦心，對(duì)此，我向老師表示深深的'歉意。

因此，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔。

給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深?lèi)和唇^及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

檢討人：

日期：20xx年xx月xx日

不交作業(yè)檢討書(shū) 篇10

由于我上課沒(méi)注意聽(tīng)講，以至于我沒(méi)聽(tīng)到留作業(yè)的信息，所以我沒(méi)交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)該寫(xiě)檢討，我應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的行為，我辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望，辜負(fù)了老師的期望。

由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè)，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會(huì)，危害國(guó)家。

如果我今天交了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說(shuō)不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一成樓，說(shuō)不定從此走向理想的高中，走向理想的大學(xué)，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會(huì)，造福于國(guó)家，還可能使自己名垂千史，成為社會(huì)中的一個(gè)璀璨明珠。

所以這看似不起眼的行為，可能會(huì)造成無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤。所以我不應(yīng)該再犯同樣類(lèi)似的錯(cuò)誤，我下決心不犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤，以這種“黑暗”無(wú)比的錯(cuò)誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過(guò)失。

我應(yīng)該在此向老師道歉，忠心的說(shuō)一聲“我錯(cuò)了，我不應(yīng)該不交作業(yè)?！蔽曳傅腻e(cuò)誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無(wú)法原諒自己嚴(yán)重的錯(cuò)誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會(huì)使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來(lái)。

老師，我向您保證，我以后再不會(huì)不寫(xiě)作業(yè)了，再也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。這低級(jí)的錯(cuò)誤,看似微小但影響極大。由于我是班長(zhǎng)，但卻沒(méi)有以身作則，這可能使那些沒(méi)有自制能力的同學(xué)跟著犯錯(cuò)誤，而且因?yàn)檫@次的錯(cuò)誤而失去尊嚴(yán)，使那些厚顏無(wú)恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀(jì)律，也使老師您上課還要浪費(fèi)時(shí)間來(lái)組織課堂紀(jì)律，這也浪費(fèi)了學(xué)生們接受知識(shí)的時(shí)間。而魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀殺?！彼赃@使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡更加嚴(yán)重。

雖然只是沒(méi)交作業(yè)，但影響極壞。正應(yīng)了那句俗話(huà);“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯(cuò)誤來(lái)警戒我的同學(xué)們，你們要注意，千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭，千萬(wàn)不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！比绻闳プ隽?，就會(huì)失掉你自己的光明前途，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn)，成為你終生的遺憾。

所以我應(yīng)該再次向您道歉：老師 我錯(cuò)了。我以我的靈魂保證，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了?，F(xiàn)在我只想請(qǐng)求您的原諒，只有這樣我的心中才能好過(guò)些。

我不對(duì)，我有錯(cuò)，我辜負(fù)家長(zhǎng)，教師，教導(dǎo)，培訓(xùn)學(xué)校的期望。一個(gè)良好的學(xué)校要注意傾聽(tīng)和記住教誨。我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真的讓我感到慚愧!我不夠深入學(xué)習(xí)意識(shí)。我真的發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。再次，我這種行為還是引起了學(xué)校的學(xué)生，其不良影響，破壞了學(xué)校的形象。應(yīng)保持相互之間的學(xué)生在學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這樣的表現(xiàn)，給學(xué)生帶來(lái)了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，是為教師的關(guān)注，為照顧我們，所以我將繼續(xù)聽(tīng)取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類(lèi)似事件不會(huì)發(fā)生。希望老師給了我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。教師希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學(xué)有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的老師。

我誠(chéng)懇地接受批評(píng)，并愿意接受處理。所有這一切，我也將進(jìn)一步深入靈魂總結(jié)搜索，我保證，經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究和每一天!請(qǐng)老師相信我可以吸取經(jīng)驗(yàn)為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧! 教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤

這是本學(xué)期我第一次沒(méi)完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。

昨天下午，我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項(xiàng)，況且又沒(méi)有和同學(xué)對(duì)作業(yè)，才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很?chē)?yán)重。唉!都怪我粗心大意，沒(méi)有認(rèn)真檢查，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò)，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說(shuō)的一樣：如果上帝能給我一次機(jī)會(huì)，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)!

就像一個(gè)電視劇名稱(chēng)一樣：《對(duì)不起，我錯(cuò)了!》明明知道這句話(huà)已使老師您耳繭重重，但是我不得不說(shuō)，因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話(huà)更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。

該懺悔的在以前的說(shuō)明書(shū)中我都講過(guò)了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來(lái)說(shuō)：老師，我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺(jué)得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!

陽(yáng)光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語(yǔ)言缺乏美妙，也許我的語(yǔ)言有點(diǎn)搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己沒(méi)有好好完成作業(yè)。老師，我希望您能原諒我，我認(rèn)為您會(huì)原諒我!因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會(huì)總結(jié)，我會(huì)學(xué)習(xí)，我會(huì)銘刻在心，把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海里刻上深深的記號(hào)!

自古以來(lái)，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒(méi)有尊重老師的勞動(dòng)成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師，我今后會(huì)努力做到最好!

篇四：

您在 年 月 日給我們布置了一份*****的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對(duì)此我向老師表示深深的歉意。

因此，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。

我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

對(duì)于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1.讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操心。

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3.由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、 思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2、 思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

敬愛(ài)的顧老師：

您在12月1日給我們布置了一份“寫(xiě)一篇500字左右的小作文”的作業(yè)，目的是讓我們更好的運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，提升我們的綜合能力，但是我卻沒(méi)有理解您的一片苦心，對(duì)此，我向老師表示深深的歉意。

好好學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真完成作業(yè)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德?？墒?，我作為當(dāng)代的學(xué)生，卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)，在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

因此，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深?lèi)和唇^及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

對(duì)于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，這是對(duì)別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今，大錯(cuò)既成，我懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)的重視嚴(yán)重不足。如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不會(huì)發(fā)生。之所以會(huì)犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平，未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)。

2、對(duì)他人的尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我就會(huì)按時(shí)完成老師交代的每項(xiàng)作業(yè)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通，爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。

請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

我不應(yīng)該不交作業(yè)，”我犯的錯(cuò)誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無(wú)法原諒自己嚴(yán)重的錯(cuò)誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會(huì)使我減少一些悔意。如果上帝能給我一次機(jī)會(huì)，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)!

作業(yè)沒(méi)交檢討書(shū)錦集

作業(yè)沒(méi)交檢討書(shū) 篇1

尊敬的老師：

你好！

開(kāi)學(xué)至今，我本人做錯(cuò)的事很多，如遲到、爬墻等。但爬墻的次數(shù)雖多，可是也沒(méi)挨捉過(guò)。我承認(rèn)這是錯(cuò)的，我的錯(cuò)事如大海之大，泰山之重，但我會(huì)盡量、盡量的減少，至之沒(méi)有。我會(huì)為自己的路著想的。我不會(huì)再神魂顛倒的做錯(cuò)事了，我要以牙還牙的把錯(cuò)誤改成成就，雖然任務(wù)很艱難，但我是不怕的。一個(gè)人做事一人當(dāng)。有什么？只要有青山，一定有柴的。我就如個(gè)砍柴人，一定會(huì)砍光那些錯(cuò)誤的。我以前做的事都是我走火入魔所做的，現(xiàn)在我已經(jīng)覺(jué)醒。世界將會(huì)恢復(fù)和平了。

作業(yè)沒(méi)交檢討書(shū) 篇2

在老媽陣陣的緊箍咒聲中，我不情愿地將那雙眼給睜開(kāi)了，一下樓，老媽便用和藹可親的語(yǔ)言問(wèn)我：“孩兒，作業(yè)做完了嗎?”“哎喲，你宮廷病又犯了。”我暗暗的`嘀咕道。老媽一聽(tīng)便換了個(gè)人似的，厲聲喊道：“你說(shuō)什么，快去寫(xiě)作業(yè)!”就這樣一場(chǎng)寫(xiě)作業(yè)的戰(zhàn)爭(zhēng)，拉開(kāi)了序幕。

我走到書(shū)桌前，拿起筆開(kāi)始了奮筆疾書(shū)，可不知何時(shí)自己竟不知不覺(jué)地睡著了，結(jié)果便在屁股上留下了一個(gè)大包。

過(guò)了不久，老媽在沙發(fā)上看電視。我便神不知鬼不覺(jué)的溜進(jìn)了老媽的房間，把手機(jī)給拿走，換成了我的電話(huà)手表，這叫貍貓換太子，可好景不長(zhǎng)，又被老媽發(fā)現(xiàn)了，第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)以失敗告終，但我還是寫(xiě)完作業(yè)了。

雖然這作業(yè)寫(xiě)完了，可戰(zhàn)爭(zhēng)卻還在繼續(xù)，老媽又把直播課又安排上了，此時(shí)的我只想說(shuō)：“我太難啦!”

正好手機(jī)沒(méi)電，我就坐在客廳邊上的一個(gè)小角里，等好了再看。過(guò)了不久，電量充滿(mǎn)了之后，我悄無(wú)聲息地坐在老媽邊上看了起來(lái)。正好她在看電視，我便心生一計(jì)就偷偷跟著看，但心中也有幾分不安。

我們一定要好好寫(xiě)作業(yè)，一定要一心一意做一件事，千萬(wàn)不可以三心二意，那是很痛苦的。

作業(yè)沒(méi)交檢討書(shū) 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

這周三我們下午沒(méi)課，上午最后一節(jié)課是近代史，因?yàn)榻凡皇俏覀兊膶?zhuān)業(yè)課，我也一直都不怎么在意，近代史我一直認(rèn)為對(duì)我以后并沒(méi)有多大用處，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)上需要的是有專(zhuān)業(yè)技能的人才，所以我輕視了近代史。

近代史雖然不是重要課程，但是也是我們每學(xué)期必考的科目，雖然是開(kāi)卷考試，沒(méi)有那么嚴(yán)格，但是上課還是必須要上的，可惜我自己并沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn)，一直都不怎么重視。甚至我逃課了。也認(rèn)為這沒(méi)什么，因?yàn)橛幸恍┤艘蔡恿耍恢刮乙粋€(gè)，所以我也就偷偷的逃課了，直接回到了寢室玩游戲。

沒(méi)有人能夠逃得過(guò)老師的法眼，我也一樣，我逃課被老師發(fā)現(xiàn)，近代史老師通知了您，讓您親自打電話(huà)來(lái)找我。后悔和忐忑讓我充滿(mǎn)了不安，這次逃課非常嚴(yán)重因?yàn)樘诱n的人有好幾個(gè)，嚴(yán)重影響到了學(xué)習(xí)的氣氛，對(duì)于這樣的錯(cuò)誤學(xué)校是必定會(huì)嚴(yán)打的，我們因此都被記過(guò)，留下了污點(diǎn)。

可惜我犯了這樣的錯(cuò)，想后悔都遲了，以前雖然不喜歡但我至少還是非常認(rèn)真的'聽(tīng)課學(xué)習(xí)，從來(lái)沒(méi)有這樣隨意的逃課，沒(méi)有這樣肆意妄為，來(lái)到大學(xué)不是我們隨意逃課的理由，學(xué)習(xí)才是我們應(yīng)該要做的，因?yàn)榇髮W(xué)才是我們打基礎(chǔ)的時(shí)候以后走上社會(huì)才有能力做自己喜歡的工作，我錯(cuò)了請(qǐng)導(dǎo)員原諒。

我不應(yīng)該隨波逐流，以前老師沒(méi)有做出反應(yīng)，其實(shí)老師心如明鏡，誰(shuí)沒(méi)有來(lái)都一清二楚，但是我卻沒(méi)有這樣的覺(jué)悟，也沒(méi)有聽(tīng)從老師的話(huà)，去好好學(xué)習(xí)，不但浪費(fèi)了時(shí)間也留下了污點(diǎn)，我應(yīng)該有自己的堅(jiān)持，有自己的準(zhǔn)則，而不是如同這樣隨意犯錯(cuò)，我犯了錯(cuò)就要接受懲罰，就要面對(duì)這樣的問(wèn)題，我也知道自己的錯(cuò)誤，以后我在也不會(huì)犯錯(cuò)了，以后一定好好學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)了導(dǎo)員的教導(dǎo)，讓我走出了誤區(qū)。

其實(shí)課程沒(méi)有好壞，大學(xué)既然教導(dǎo)這些課程就一定有用，我們上近代史也是對(duì)我們有好處的，讓我們知道自己國(guó)家的歷史，能夠以史為鏡，照亮自己前方的道路不要犯前人的錯(cuò)誤，其中好有更多的深?yuàn)W的意義這些都值得我們?nèi)ヌ剿?，以后我一定?huì)珍惜每一門(mén)課，不在犯錯(cuò)了。

我會(huì)好好的改過(guò)，不會(huì)心口不一，被老師抓住這次我已經(jīng)覺(jué)悟了逃課不是好習(xí)慣，也是不對(duì)的做法，我以后不會(huì)逃課，對(duì)任何課程都抱著虛心接納的態(tài)度，我一定會(huì)好好努力一定會(huì)做好自己，讓老師滿(mǎn)意。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

作業(yè)沒(méi)交檢討書(shū) 篇4

尊敬的x老師：

您好！

我這次對(duì)自己的行為進(jìn)行了一次深刻的反省，我對(duì)于自己這次犯錯(cuò)感到很自責(zé)，我不該不聽(tīng)老師的話(huà)，違背了老師的話(huà)，我作為一個(gè)學(xué)生，聽(tīng)老師的話(huà)是我的職責(zé)，我連這么基本的事情都沒(méi)有做好，真的很不應(yīng)該，我真的很后悔。

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的？

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線(xiàn)范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開(kāi)機(jī)。

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話(huà)，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。我一定會(huì)牢牢記住，讓自己以后不再犯錯(cuò)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月x日

作業(yè)沒(méi)交檢討書(shū) 篇5

“丁鈴鈴”“丁鈴鈴”一陣清脆而又宏亮的鈴聲響過(guò)之后，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，面無(wú)表情的說(shuō)：“肖靜怡，你的數(shù)學(xué)作業(yè)呢？”“我……我……”我支支吾吾的說(shuō)，“我……我沒(méi)帶”“唉……”組長(zhǎng)也為我嘆了一口氣，之后又問(wèn)別的同學(xué)要作業(yè)去了。

又是一陣鈴聲，大家都坐的筆直筆直的，只有我紅著臉低者頭沉思呢。扳著他那張臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“肖靜怡，你怎么會(huì)忘帶作業(yè)！快去打電話(huà)叫家長(zhǎng)送來(lái)。”我很不好意思的下樓打電話(huà)去了?！班健健卑职謰寢屔习嗳チ?，只好打電話(huà)去奶奶家里?！拔梗棠?，您有空嗎？幫我送下作業(yè)。什么？您在買(mǎi)菜沒(méi)空。好吧，再見(jiàn)！”唉……怎么沒(méi)有一個(gè)人幫我送作業(yè)啊！

我回到教室，在自己的位子上坐了下來(lái)，老師問(wèn)：“肖靜怡，他們說(shuō)多久給你送過(guò)來(lái)？”“他們說(shuō)沒(méi)空給我送?！蔽业哪樇t蘋(píng)果一樣紅?！澳悄銓?xiě)沒(méi)寫(xiě)我也不知道，下課重寫(xiě)怡份給我看吧！”老師開(kāi)始講課。我越想越不舒服。這個(gè)老師真是的`，我本來(lái)是寫(xiě)了的，你沒(méi)看就說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)。真煩人！

下課了，無(wú)奈的我找同學(xué)借了作業(yè)抄，然后給老師了……

作業(yè)沒(méi)交檢討書(shū) 篇6

尊敬的xx：

你好，希望你不因?yàn)槲覀兊挠薮佬袨槎鴤模∥乙钌畹南蚰憔弦还?，感謝你對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)。

真對(duì)不起，我的行為讓你失望了，我的舉動(dòng)讓你操心了。我也很難過(guò)，我逃課了，雖然我很少逃課，但這是我不愿意看到的，這在我的學(xué)習(xí)生涯中留下了一個(gè)敗筆。

這次逃課的經(jīng)過(guò)大致是這樣的。由于昨天下午有幾個(gè)以前的同學(xué)回來(lái)了，邀請(qǐng)我一起去玩。說(shuō)真的，我不想去，真的不想去，我不想因?yàn)橥娴⒄`學(xué)習(xí)，我擔(dān)心挨處罰，但是，在他們的一在堅(jiān)持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線(xiàn)被摧毀了。

，你知道的，現(xiàn)在同學(xué)們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現(xiàn)象，可如果我不去，將會(huì)被他們孤立起來(lái)，被同伴拋棄的感覺(jué)是無(wú)法形容的，一個(gè)人孤孤單單的日子真的不好過(guò)，相信誰(shuí)都不愿被伙伴拋棄，并且我當(dāng)時(shí)認(rèn)為只要適當(dāng)注意，早一點(diǎn)回來(lái)，是不會(huì)有什么嚴(yán)重后果的。可是他們一直玩到很晚了才回家，我只有無(wú)奈的陪著。，我當(dāng)時(shí)玩得好苦呀！我想到你對(duì)我的諄諄教誨，想到父親嚴(yán)厲的目光，想到你們失望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。

由于出去玩耍時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，我逃課了，我深感內(nèi)疚，我無(wú)法面對(duì)你，。你懲罰我吧。

請(qǐng)你原諒，我會(huì)調(diào)控好自己的情緒，好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再遲到了。再次感謝老師對(duì)我的關(guān)心與幫助。我不會(huì)讓你失望的。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx

xxxx年xx月xx日

作業(yè)沒(méi)交檢討書(shū) 篇7

尊敬的老師：

您好！

很抱歉我作為一名學(xué)生，卻沒(méi)有遵守學(xué)生最基本的中小學(xué)生守則，在學(xué)校做出了逃課的這種行為，我為此感到是非常抱歉。作為一名學(xué)生，不管是什么課程我都應(yīng)該認(rèn)真的傾聽(tīng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)肯定都非常有用，而不是覺(jué)得是體育課就不重視，還做出逃課這種錯(cuò)誤的行為。我想我不是一個(gè)合格的中學(xué)生，如果是一個(gè)合格的中學(xué)生，一定是不會(huì)做出我做的這種行為，而是會(huì)好好的聽(tīng)課，對(duì)每位老師都保持足夠的尊重。畢竟老師來(lái)給我們上課，他們也是非常辛苦的，更何況是傳授我們知識(shí)，我們就應(yīng)該心懷感激，而不是像我這樣，目無(wú)尊長(zhǎng)的進(jìn)行逃課這么惡劣的行為?，F(xiàn)在的我已經(jīng)明白了自己的那些錯(cuò)誤，可惜醒悟的太晚了，錯(cuò)誤都已經(jīng)發(fā)生了，即便是我多后悔也改變不了事實(shí)的.發(fā)生了，我能夠做的也就是好好的學(xué)習(xí)，讓老師您看到我悔過(guò)的決心，用行動(dòng)來(lái)向您表現(xiàn)。

在事情發(fā)生之后我也感到了十分的后悔，覺(jué)得自己實(shí)在是太愚蠢了，才會(huì)這樣做。但當(dāng)時(shí)的我卻并沒(méi)有這個(gè)覺(jué)悟，反而在別人的慫恿下就輕易相信了別人，做出了這種愚蠢的行為。這種錯(cuò)誤的行為即便是現(xiàn)在的小學(xué)生也不會(huì)輕易的干出來(lái)了，即便是不能上課也是有著不得已的原因去和老師請(qǐng)假。唯獨(dú)不會(huì)像我這樣想要早點(diǎn)下課去吧玩游戲，我想這就是我最大的錯(cuò)誤之處?，F(xiàn)在回想一下，我才發(fā)現(xiàn)自己有多么的錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)還沒(méi)上課的時(shí)候，我的同桌就告訴我說(shuō)下節(jié)體育課你要不要和我一起逃課去吧玩游戲。我當(dāng)時(shí)是不太想去的，因?yàn)橐郧暗奈覐膩?lái)沒(méi)有做出過(guò)這種錯(cuò)誤的行為，而是好好的在教室里上課，這種逃課的行為對(duì)于我來(lái)說(shuō)是第一次。而且我也知道逃課有多么嚴(yán)重，我也不想讓我父母知道我逃課之后有那種失望的感覺(jué)，我不想讓他們因?yàn)槲叶械绞虼宋乙婚_(kāi)始是拒絕的。但是我卻并沒(méi)有堅(jiān)持多久，最后還是在他的勸說(shuō)下和他一起逃課去吧玩了起來(lái)。其實(shí)在我跑出學(xué)校的時(shí)候我就已經(jīng)后悔了，但是事情都已經(jīng)發(fā)生了，再回去恐怕也難了，我只有一錯(cuò)再錯(cuò)的走了?，F(xiàn)在我已經(jīng)深刻的意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，如果我能夠抵抗住這些誘惑的話(huà)，這個(gè)錯(cuò)誤也就不會(huì)發(fā)生，我依然是那個(gè)好孩子。希望老師您能夠給予我一次機(jī)會(huì)，讓我有彌補(bǔ)我過(guò)失的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日