雨季不再來(lái)讀后感

最新雨季不再來(lái)讀后感十五篇。

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雨季不再來(lái)讀后感 篇1

一個(gè)人的一生，大致是按照一定的模式成長(zhǎng)著的過(guò)程，由生命初生的天真無(wú)邪，至青春期的紛繁多變，至青年時(shí)期的意氣風(fēng)發(fā)，至中年時(shí)期的開(kāi)悟后的淡然，至老年時(shí)期的洞悉后的明朗。

每個(gè)人大致都會(huì)經(jīng)歷這樣的過(guò)程，只是時(shí)間早晚而已。

青春期，似乎是公認(rèn)的最精彩的，有人形容其是花季，有人形容其是雨季，無(wú)論是花或雨，都是紛繁多變的吧？

讀三毛的“雨季不再來(lái)”，一個(gè)個(gè)故事，講述著的雖然是三毛的雨季，作為讀者的我，喚起的卻是自己的故事――發(fā)生在雨季的一個(gè)個(gè)故事。

曾經(jīng)有一段時(shí)間，我不愛(ài)讀書(shū)到了厭倦的地步，一有機(jī)會(huì)，便逃離學(xué)校，逃離那禁錮自己的高墻，去到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的郊外，坐在河邊，靜靜地聽(tīng)著流水的聲音，靜靜地聽(tīng)著內(nèi)心的聲音，可是那時(shí)的我并不夠聰慧，始終是茫然的。

雨季，顧名思義，必定是雨水很多的時(shí)候，而那雨水，或大或小，一些人，因此感冒，一些人卻因此而成長(zhǎng)為一棵大樹(shù)了。

雨季不再來(lái)讀后感 篇2

三毛說(shuō)，這本《雨季不再來(lái)》的小書(shū)，代表了一個(gè)少女成長(zhǎng)的過(guò)程和感受。它也許在技巧上不成熟，在思想上流于迷惘和感傷，但它的確是一個(gè)過(guò)去的三毛，一個(gè)跟今日健康進(jìn)取的三毛有很大的不同的二毛。

這是她生命中的一個(gè)階段，是無(wú)法否認(rèn)亦躲避不了的過(guò)去，好或不好都是造就今日健康的三毛的基石?！队昙静辉賮?lái)》是三毛少年時(shí)自閉、孤僻和后來(lái)逐漸成長(zhǎng)的階段，它前半部分的每篇文章，都充斥著淡淡的憂郁；而后半部分的文章，則讓我從中看到了三毛成長(zhǎng)了、自信了?！度龉墓适隆防锏娜c之比較，便能看出那十年的歲月在她身上留下的印記，并且如何改變了一朵溫室里的花朵。時(shí)間之下，三毛是那么的浪漫、真性情、勇敢瀟灑。

《雨季不再來(lái)》讓我想起了曾經(jīng)的童年，不過(guò)，我的童年是美好的。但也只是一些昏黃的片段，這已足夠?？梢韵胂鬄槭裁慈悄菢拥刈非笞杂?，為什么那樣渴望去成就一顆自由的靈魂。因?yàn)?，她孤?dú)的童年。而沒(méi)每看到這時(shí)，總想踏碎時(shí)光的羈絆，去擁抱那小小的孤單的靈魂。但是，走過(guò)去才會(huì)知道，那個(gè)人不過(guò)是曾經(jīng)的自己。又是一年盛夏，晚上捧著三毛的書(shū)，用黑暗去祭奠曾經(jīng)，就像花落魂歸于土。

對(duì)于三毛，童年腦海中最初的印象就是《三毛流浪記》里那個(gè)頭上長(zhǎng)著三根毛的孩子。后來(lái)有機(jī)會(huì)真正接觸到三毛的書(shū)，才知道這完全就是兩個(gè)人。最先聽(tīng)到介紹的是三毛的《撒哈拉的故事》，她和荷西在沙漠結(jié)婚后，把大漠的狂野溫柔和活力四射的婚姻生活都淋漓盡致的展現(xiàn)出來(lái)了。我看到的是充滿好奇心、無(wú)拘無(wú)束、又熱情奔放的三毛，而后來(lái)看的這本《雨季不再來(lái)》卻讓我看到三毛年少時(shí)的內(nèi)心，寂寞卻又如此充滿感情，透露著純勢(shì)情懷和異質(zhì)美感，同時(shí)也清楚地印證她傳奇般性格的痕跡?！队昙静辉賮?lái)》寫下了三毛17歲到22歲的成長(zhǎng)及感受，書(shū)中詳盡敘述了三毛少年時(shí)代的經(jīng)歷及種種情懷，幾乎可說(shuō)是本與《撒哈拉的故事》完全不同感受的書(shū)。

當(dāng)三毛還不是三毛的時(shí)候，她反抗，叛逆，追求每一個(gè)年輕人自己也說(shuō)不出的那份情懷，播種下了一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)想，思想上流露出的卻是青澀，莽撞，迷惘和那一份真實(shí)的傷感；三毛的心境如同渺渺清空，浩浩大海，平靜，安詳，淡泊。兩者比較三毛是反省過(guò)的，改正過(guò)自己個(gè)人上的缺點(diǎn)。

三毛也說(shuō)，“人之所以悲哀，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無(wú)法不承認(rèn)，青春，有一日是要這么自然地消失過(guò)去。而人之可貴，也在于我們因著時(shí)光環(huán)境的改變，在生活上得到長(zhǎng)進(jìn)。歲月的流失固然是無(wú)可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時(shí)光的力量?！泵慨?dāng)讀到這里，我

的腦海里總會(huì)被回憶充斥，滿滿的、甜甜的、澀澀的、零亂的，堆砌在記憶的空中。曾經(jīng)的酸甜苦辣，正如夏日里透過(guò)枝頭灑到地面上那斑駁的陽(yáng)光，美好的記憶閃著金色的光芒，晃動(dòng)著。我想我也站在別人的故事里經(jīng)歷著自己的事情，那么生動(dòng)，那么鮮明。我也在隨著時(shí)光的改變而改變著。

雖然我和三毛的時(shí)代有些差，所處的社會(huì)環(huán)境也有差別，但我其實(shí)真的很慶幸自己能夠活在這個(gè)年代，當(dāng)我看到陳平的老師，當(dāng)著全班同學(xué)的面，在她的臉上畫上兩個(gè)鴨蛋時(shí)候，她沒(méi)有哭，也許是內(nèi)心深處自尊捍衛(wèi)著自己的最后尊嚴(yán)吧。她難受，但是面對(duì)不公平，人是必須要學(xué)會(huì)忍受的??也被老師阻止和啞巴大兵交朋友，直到現(xiàn)在還念念不忘。成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)蛻變的過(guò)程，我們能夠體會(huì)到成功的喜悅，離別的傷感，人世間的每一種心情都是成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的，感受的。說(shuō)不定經(jīng)歷完了，你就長(zhǎng)大了，這是一個(gè)艱辛的過(guò)程，好想是一場(chǎng)苦苦的長(zhǎng)征。

三毛的書(shū)總能給一代又一代的人驚喜，是因?yàn)樗坏纳顟B(tài)度和超凡人的生活經(jīng)歷，給了大部分人平庸反復(fù)的繁燥生活潤(rùn)色了。然后發(fā)現(xiàn)，生活也可以這么多彩，這么不安常規(guī)的！

我們要如何度過(guò)自己的一生，固執(zhí)不變當(dāng)然是可貴的，而有時(shí)向生活中另找樂(lè)趣亦是不可缺少的努力和目標(biāo)。在思考中成長(zhǎng)。

雨季不再來(lái)讀后感 篇3

室內(nèi)的暖氣開(kāi)地太足了，整個(gè)人好像受到了巨大的壓強(qiáng)一樣，安靜地仿佛在等待一根針的墜落。驀然，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一聲從遠(yuǎn)方來(lái)的吶喊，澄澈，干凈。

昨夜的雨，淅淅瀝瀝，打在窗上，躺在床上，睜著眼，讓目光四處游離。下雨了，我的雨季是不是該來(lái)了？告別了純真年代，走進(jìn)了豆蔻年華。

很及時(shí)的，在大年三十的早晨，在一個(gè)正確的時(shí)間，翻閱完了《雨季不再來(lái)》。我想，我不僅僅是讀完了一本書(shū)，更是經(jīng)歷了一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程

安靜的筆調(diào)是令人沉醉的，描述了一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景，置身于室內(nèi)，隨著三毛的長(zhǎng)大，當(dāng)三毛還不是三毛的時(shí)候，她反抗，叛逆，播種下了一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)想，思想上流露出的卻是青澀，莽撞，迷惘和那一份真實(shí)的傷感，三毛的心境如同渺渺清空，浩浩大海，平靜，安詳，淡泊。人之所以是可貴的是他們能因時(shí)光，環(huán)境的改變從而在生活上得到長(zhǎng)進(jìn)。

歲月的流逝，固然是無(wú)可奈何的，而人們的逐漸改變，卻脫不出時(shí)光的力量。

我想我應(yīng)該珍惜我所謂的叛逆期，也許，這一段時(shí)間或是長(zhǎng)，或是短，我可以無(wú)限散發(fā)我那可憐的小自尊，可愛(ài)的小任性，不用考慮任何自己所做事情的后果，可以很自然地做一個(gè)敢說(shuō)敢做的真實(shí)的人。

時(shí)代不同，人接觸的社會(huì)環(huán)境是不同的。我其實(shí)很慶幸自己能夠活在這個(gè)年代，當(dāng)我看到三毛的老師，當(dāng)著全班同學(xué)的面，在她的臉上畫上兩個(gè)鴨蛋時(shí)候，她沒(méi)有哭，也許是內(nèi)心深處自尊捍衛(wèi)著自己的最后尊嚴(yán)吧。她難受，但是面對(duì)不公平，人是必須要學(xué)會(huì)忍受的成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)改變的過(guò)程，我們能夠體會(huì)到成功的喜悅，離別的傷感，人世間的每一種心情都是成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的。說(shuō)不定經(jīng)歷完了，你就長(zhǎng)大了，這是一個(gè)艱辛的過(guò)程，似乎是一場(chǎng)苦苦的長(zhǎng)征。

歲末年端，站在時(shí)光的長(zhǎng)河里，一切都是凌空綻放的唯美，一切像是緊緊地握住水，然后看著它順著手的掌紋，一點(diǎn)一滴流淌干凈。不僅僅是水，以及那些我們念念不忘的事情，或者開(kāi)始漸漸斑駁不清的臉。上帝，是殘忍的，叫我們抓住一切，然后讓我們眼睜睜的看著我們抓緊的東西被偷走。

人之所以悲哀，是因?yàn)?，我們留不住歲月，更無(wú)法留住青春，有一日，要這么自然地消失過(guò)去。

我的骨子里面有風(fēng)，我不知道上帝給我的眷顧還有多少，只是知道在雨季時(shí)，盡情的揮霍，燃燒，只因?yàn)橛昙静辉賮?lái)。

雨季不再來(lái)讀后感 篇4

最近迷戀三毛，自然對(duì)她的書(shū)也愛(ài)不釋手。尋一個(gè)安靜的夜晚，匆匆把書(shū)翻完。

這本書(shū)記錄了三毛17歲到22歲的成長(zhǎng)過(guò)程，真實(shí)呈現(xiàn)出三毛少女時(shí)代的成長(zhǎng)感受，輟學(xué)、自閉、叛逆，游學(xué)西班牙、德國(guó)、美國(guó)后，漸漸成長(zhǎng)為獨(dú)立自信的青年，三毛當(dāng)之無(wú)愧是文壇上的一位奇女子，她活的隨性又瀟灑，又是一位很有溫度的女子，她向著陽(yáng)光，背靠黑暗，讓人感覺(jué)很溫暖很溫暖。

三毛曾說(shuō)人之所以悲哀，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無(wú)法不承認(rèn)，青春，有一日是要這么自然地消失過(guò)去。而人之可貴，也在于我們因著時(shí)光環(huán)境的改變，在生活上得到長(zhǎng)進(jìn)。歲月的流失固然是無(wú)可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時(shí)光的力量。她一生短暫，但經(jīng)歷不凡，因此在她從二毛蛻變成三毛時(shí)她經(jīng)歷了她人生中最頻繁的雨季，也因此她把人生了解的如此透徹。雨季的來(lái)臨我們無(wú)法逃避，但是在經(jīng)歷無(wú)盡的雨水之后，這種日子總有停住的一天，那是躺在床上，睜開(kāi)眼睛，不再是灰蒙蒙的天空，不再?zèng)]有黎明的曙光，不再靜的只有雨沖流的聲音，時(shí)光不再靜止，我們會(huì)再度看到陽(yáng)光駐留在我們的臉上。那時(shí)，我們會(huì)踏上一條充滿日光的大道，那時(shí)候，我們會(huì)說(shuō)，看這陽(yáng)光，雨季將不再來(lái)。

每個(gè)人都有值得追求的東西，三毛對(duì)待人生的態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)的，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)，體會(huì)那些美好。在我們的一生當(dāng)中，必然會(huì)經(jīng)歷大大小小的雨季，或許你曾經(jīng)摔倒在水洼中，向四周看看，沒(méi)人在意你是否受傷，沒(méi)人會(huì)把你扶起來(lái)，世界依舊運(yùn)轉(zhuǎn)，人們依舊做自己的事，于是在自己爬起來(lái)后，發(fā)現(xiàn)靠自己才是最重要的。有些人一下雨就會(huì)心情不好，變得抑郁起來(lái)，總覺(jué)得什么事都不想做，向四周看看，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟阈那椴缓枚屇惆l(fā)泄，雨季也不會(huì)因?yàn)槟阈那椴缓枚哌h(yuǎn)，窗外滴滴答答的雨聲更不會(huì)因?yàn)槟阈那椴缓枚Ｖ?，于是我發(fā)現(xiàn)，在人生的雨季時(shí)期，保持樂(lè)觀的心態(tài)是很重要的。就像三毛說(shuō)的樂(lè)觀與悲觀，都流于不切實(shí)際。一件明明沒(méi)有希望的事情，如果樂(lè)觀的去處理，在我，就是失之于天真，這跟悲觀是一樣的不正確，甚至更壞。用積極的心態(tài)面對(duì)困難與阻礙，與其說(shuō)是阻礙，還不如將它看待成為為成功而做的每一步準(zhǔn)備。

我愛(ài)三毛，愛(ài)她的生活。讀書(shū)，旅行，與一個(gè)心心相印的人相愛(ài)。更愛(ài)她筆下那優(yōu)美的文字。

我想我們都來(lái)不及認(rèn)真的年輕，待明白過(guò)來(lái)時(shí)，只能選擇認(rèn)真的老去。趁現(xiàn)在，就現(xiàn)在，去做你熱愛(ài)的事情吧，去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想吧。

雨季不再來(lái)讀后感 篇5

《雨季不再來(lái)》讀后感800字：

初識(shí)三毛來(lái)自于身邊的朋友，身邊的朋友喜歡讀三毛。而我也被魔力般被吸引著，拾起了《雨季不再來(lái)》。

三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人之所以悲哀，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無(wú)法不承認(rèn)青春，有一日是要這么自然的消失過(guò)去?！边@本書(shū)講了三毛從二毛成長(zhǎng)為三毛的感受和經(jīng)歷。三毛如是說(shuō)，“它也許在技巧上不成熟，在思想上流于迷惘和傷感，但它的確是一個(gè)過(guò)去的我，一個(gè)跟今日健康進(jìn)取的三毛有很大不同的二毛。”

當(dāng)三毛還是二毛時(shí)，她是一個(gè)逆子，干著父母原則上無(wú)法認(rèn)同的事。但是她仍愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)藝術(shù)。在一度陷入自閉癥時(shí)也不曾放下讀書(shū)和藝術(shù)。三毛讀書(shū)的堅(jiān)定使我動(dòng)容，我終于也知道二毛如何成長(zhǎng)為三毛。像是三毛曾經(jīng)說(shuō)的一句話，“而人之可貴，也在于我們因著時(shí)光環(huán)境的改變，在生活上得到長(zhǎng)進(jìn)。歲月的流失固然是無(wú)可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時(shí)光的力量。”

令我格外欣喜的是，我也在逐漸蛻變。

在‘蝴蝶的顏色’這一章節(jié)，格外喜歡三毛才11歲寫的一段話:“想到二十歲那么的遙遠(yuǎn)，我猜我是活不到穿絲襪的年紀(jì)就要死了，那么漫長(zhǎng)的等待，是一個(gè)沒(méi)有盡頭的隧道，四周沒(méi)有東西可以摸觸而只是灰色霧氣形成的隧道，而我一直在踩空，沒(méi)有地方可以著力，我走不到那二十歲?！迸c三毛不同的是我對(duì)20歲無(wú)比的期待，我沒(méi)有三毛一般悲觀，但是卻喜歡三毛悲觀細(xì)膩的文字。

我所認(rèn)為的20歲啊是化著淡妝，無(wú)比自信的做著自己想要做的事。他們說(shuō):“如夢(mèng)的花季，似水的流年，夢(mèng)幻的雨季萌發(fā)青春的活力，雨季過(guò)了，雨季不再來(lái)?！?/p>

我認(rèn)為啊。雨季還是會(huì)來(lái)的，青春無(wú)限，不用擔(dān)心雨季不再來(lái)。然而我是希望煩悶的雨季不再來(lái)，而我要的是清潔灰天的雨季。三毛的雨季過(guò)去了，而我的雨季才剛剛開(kāi)始?？傆幸惶煳視?huì)穿著小白鞋，踏在布滿陽(yáng)光的操場(chǎng)上感受陽(yáng)光的溫暖和雨季的美好。

雨季不再來(lái)讀后感 篇6

昨日開(kāi)始拜讀著名作家三毛的書(shū)《雨季不再來(lái)》，心中有許多感觸，

還記得小時(shí)候特別愛(ài)看的故事：“三毛流浪記”嗎？當(dāng)時(shí)感覺(jué)三毛這個(gè)小男孩挺可憐的，無(wú)依無(wú)靠。但卻沒(méi)有想到他為了自己的生活付出了多少，它要比別人多體會(huì)多少世間的酸甜苦辣，多

我看書(shū)有一個(gè)習(xí)慣：先看作者簡(jiǎn)介。我覺(jué)得先看作者簡(jiǎn)介能夠讓我們對(duì)寫書(shū)的人有一個(gè)簡(jiǎn)略的了解，然后帶著這種情感去品讀他（她）的人生，應(yīng)該比干巴巴讀文字要好得多，那種意境都會(huì)有很大的不同。

我看了三毛的簡(jiǎn)介。剛開(kāi)始覺(jué)得有些可笑，她竟然不喜歡上學(xué)；改名字竟然是因?yàn)閷W(xué)不會(huì)寫“懋”字，而擅自改了名字；看到一張撒哈拉沙漠的照片，就搬去住！她熱愛(ài)旅游，敢去到?jīng)]有人去的地方，去進(jìn)行她的創(chuàng)作，真令人佩服，

三毛敢于面對(duì)以前“不成熟”的自己，是個(gè)骨子里硬的人。這本《雨季不再來(lái)》就講述了三毛的青春歲月，用三毛的話來(lái)說(shuō)就是：“它的確是一個(gè)過(guò)去的我，一個(gè)跟今日健康進(jìn)取的三毛有很大的不同的二毛?！彼敛槐苤M的寫了自己在花季時(shí)的內(nèi)心波動(dòng)，也更能從中體會(huì)到現(xiàn)在的三毛與以前的“二毛”有很大不同，那種思考的角度都有了很大的轉(zhuǎn)變。

我喜歡她的“筆風(fēng)”，好像冥冥中寫著自己的內(nèi)心。那樣柔美，瀟灑，又樸實(shí)。我和媽媽都在讀她的書(shū)，媽媽就說(shuō)，三毛的筆下流出的是她最真的性情。我也能感覺(jué)得到，她寫下的文字仿佛不是文字，更像是流露出的她的內(nèi)心：那種不加修飾，淳樸柔美的心靈。

三毛是在用心書(shū)寫這一本本文章的??！你是否也體會(huì)過(guò)，當(dāng)你用心書(shū)寫下文字的時(shí)候，心中會(huì)涌起一陣波瀾，那種情感是要切身才能體會(huì)得到的。

雨季不再來(lái)讀后感 篇7

簡(jiǎn)寧 141120

《雨季不再來(lái)》這名字還真是矯情啊，無(wú)奈我是矯情之人，讀矯情之書(shū)也屬'罪有應(yīng)得'吧~ 本書(shū)收集了作家三毛在她17 歲到22 歲之間所發(fā)表的文稿，真實(shí)呈現(xiàn)出三毛少女時(shí)代的成長(zhǎng)感受。之前看過(guò)《撒哈拉的>故事》，我對(duì)三毛的了解是浪漫、勇敢、瀟灑的真性情女子，再回顧三毛在《雨季不再來(lái)》中透露的純勢(shì)情懷和異質(zhì)美感，我就愈加欣賞她的任性、灑脫。

讀完這本書(shū)，我驚嘆三毛對(duì)閱讀的熱愛(ài)。她只逃學(xué)讀書(shū)，跑到墳前，在老師的眼里看那些閑書(shū)。在游學(xué)期間，她對(duì)文學(xué)的投入增加了，每天都花很多時(shí)間讀書(shū)。反求諸己，我們每天雖說(shuō)花在閱讀的時(shí)間也不算少，但這個(gè)所謂的閱讀，其內(nèi)容很多都是微信朋友圈、微博、** 空間等等社交動(dòng)態(tài)，是有選擇性的閱讀，對(duì)提高自身修養(yǎng)和增加知識(shí)性的積累幾乎毫無(wú)見(jiàn)效。

年輕人很難安靜地坐在椅子上看書(shū)，甚至讀一篇好文章?，F(xiàn)代人真的很浮躁。我是他們中典型的一員。我必須隨時(shí)檢查我的朋友們?cè)谧鍪裁?，否則我會(huì)緊張而無(wú)法集中注意力。但其實(shí)我并不喜歡這樣，也會(huì)很厭倦，但卻不能自已。

就好像一離開(kāi)它，它就失去了社交生活。究其原因，我覺(jué)得是現(xiàn)代人把自己看的太重了，殊不知每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，具備自己的人格，每天發(fā)生在自己身上的事情，在別人看來(lái)，其實(shí)很多都毫無(wú)意義。所以，作為年輕人的我們，要擺放好自己的心態(tài)，靜下心來(lái)讀一本書(shū)，靜下心來(lái)>傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音。

雨季不再來(lái)了。青春的大雨過(guò)后，很難讓自己暴露在雨中。趁著年輕，趁著雨還很猛，應(yīng)該多讀書(shū)，多體驗(yàn)，多去外面看看。

在我看來(lái)，三毛一生做了三件事，一是讀書(shū)，二是旅游，三是愛(ài)一個(gè)迷戀對(duì)方的人。很欣賞三毛和荷西之間的愛(ài)戀，恰如其分。大學(xué)，朝氣蓬勃，談及愛(ài)情總是未能幸免于難，和同學(xué)、舍友聊天，總避免不了這個(gè)話題。

心中不禁會(huì)想，除了愛(ài)情，我們還能聊點(diǎn)什么，誠(chéng)然，愛(ài)情使人憧憬，我也相信在平行時(shí)空里存在著一個(gè)和我一樣，在彼此相遇之前一直為自己拼命努力的人。但是在此之前，我們應(yīng)該聊一聊夢(mèng)想、生活、學(xué)習(xí)等等之類的事情，這個(gè)世界情歌太多了，真讓人應(yīng)接不暇，耳濡目染之余難免感傷，所以要聽(tīng)聽(tīng)熱血點(diǎn)的**。我討厭把愛(ài)當(dāng)作一切的人。生活中還有很多事情等著你去體驗(yàn)。

讀完三毛的書(shū)，我也想任性了。我想像她一樣四處漂泊，旅行，做我想做的事。

雨季不再來(lái)讀后感（二）：雨季是否再來(lái)

室內(nèi)的暖氣開(kāi)地太足了，整個(gè)人好像受到了巨大的壓強(qiáng)一樣，安靜地仿佛在等待一根針的墜落。驀然，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一聲從遠(yuǎn)方來(lái)的吶喊，澄澈，干凈。

昨晚的雨，啪嗒，打在窗戶上，躺在床上，眼睛睜開(kāi)，讓眼睛四處游蕩。下雨了，我的雨季是不是該來(lái)了？告別了純真年代，走進(jìn)了豆蔻年華。

很及時(shí)的，在大年三十的早晨，在一個(gè)正確的時(shí)間，翻閱完了《雨季不再來(lái)》。我想我不僅讀了一本書(shū)，而且經(jīng)歷了一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程

安靜的筆調(diào)是令人沉醉的，描述了一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景，置身于室內(nèi)，隨著三毛的長(zhǎng)大，當(dāng)三毛還不是三毛的時(shí)候，她反抗，叛逆，播種下了一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)想，思想上流露出的卻是青澀，莽撞，迷惘和那一份真實(shí)的傷感，三毛的心境如同渺渺清空，浩浩大海，平靜，安詳，淡泊。人之所以是可貴的是他們能因時(shí)光，環(huán)境的改變從而在生活上得到長(zhǎng)進(jìn)。

時(shí)間的流逝，當(dāng)然是無(wú)奈的，而人的逐漸變化，卻沒(méi)有脫離時(shí)間的力量。

我想我應(yīng)該珍惜我所謂的叛逆期，也許，這一段時(shí)間或是長(zhǎng)，或是短，我可以無(wú)限散發(fā)我那可憐的小自尊，可愛(ài)的小任性，不用考慮任何自己所做事情的后果，可以很自然地做一個(gè)敢說(shuō)敢做的真實(shí)的人。

時(shí)代不同，人接觸的社會(huì)環(huán)境是不同的。事實(shí)上，我很高興我能活在這個(gè)時(shí)代。當(dāng)我看到三毛的老師，在全班同學(xué)面前，在她臉上畫兩個(gè)鴨蛋時(shí)，她沒(méi)有哭。也許是她的內(nèi)心自尊捍衛(wèi)了她最后的尊嚴(yán)。她受苦受難，但面對(duì)不公，人們必須學(xué)會(huì)承受成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)變化的過(guò)程。我們可以感受到成功的喜悅，離別的悲傷，世界上的每一種情緒都必須通過(guò)程長(zhǎng)來(lái)體驗(yàn)。

說(shuō)不定經(jīng)歷完了，你就>長(zhǎng)大了，這是一個(gè)艱辛的過(guò)程，似乎是一場(chǎng)苦苦的長(zhǎng)征。

歲末歲末，站在時(shí)間的長(zhǎng)河中，一切都是美麗的綻放在空氣中，一切都像緊緊地捧著水，然后看著它沿著掌紋一點(diǎn)一點(diǎn)滴流淌干凈。不僅僅是水，還有我們不能忘記的事情，或者臉上開(kāi)始斑駁。上帝啊，我們抓住一切都是殘忍的，然后讓我們看著我們抓住的東西被偷走。

“人們之所以傷心，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更別提青春了。總有一天，我們需要自然消失。'

我骨子里有風(fēng)。我不知道上帝有多在乎我。我只知道在雨季，我會(huì)盡我所能的花費(fèi)和燃燒，因?yàn)橛昙静粫?huì)再來(lái)了。

雨季不再來(lái)讀后感（三）：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小

田若妍'記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小……',故事就這樣開(kāi)始吧。

我曾看過(guò)她把熱情的撒哈拉平鋪在我面前，曾看過(guò)她在花樹(shù)下垂目回想人生如夢(mèng)，曾看過(guò)她行走于萬(wàn)水千山之中……在她的文字中，我能感受到音節(jié)跳躍著歷盡人生的酸甜苦辣，感受到字符包裹著洗盡鉛華的純粹真摯，這次亦然，她與我面對(duì)面坐著，和著窗外淅瀝雨聲的節(jié)奏輕輕訴說(shuō)著，當(dāng)三毛還是二毛時(shí)的故事。

我應(yīng)該也是在二毛那個(gè)年紀(jì)，但活得遠(yuǎn)不如她轟轟烈烈，換句話說(shuō)，我循規(guī)蹈矩地活著不與這個(gè)世界發(fā)生劇烈的沖突。她不行，她不委屈自己被這個(gè)世界磨平，她偏偏是要與這個(gè)世界沖撞一下，結(jié)果不是粉身碎骨，而是一空燦爛的煙花。她說(shuō)自己是個(gè)叛逆的孩子，不是按著父母的意愿生活，而是固執(zhí)地追求年輕人自己的感情說(shuō)不清楚。

十年后，她成長(zhǎng)為一個(gè)充滿愛(ài)、信念和希望的女人，只是在感嘆時(shí)間的力量。

那些溫柔的話語(yǔ)包裹著一個(gè)女孩的悲傷和驕傲，長(zhǎng)河中訴說(shuō)著那些年的故事。我津津有味地聽(tīng)著，不時(shí)地催促：“然后呢？

“有時(shí)候我很驚訝，無(wú)法理解，有時(shí)候我會(huì)微笑，因?yàn)槲铱吹搅讼嗨浦?。這個(gè)時(shí)候，我的腦海里就冒出了一個(gè)小小的人，站在記憶的地方，咬著嘴唇沉默地注視著我。我一下子就認(rèn)出她了。

她不說(shuō)話，拿清冽的目光打量著我。她看起來(lái)真>孤獨(dú)，尤其是這樣靜靜地站著便把這種孤獨(dú)放大了許多倍，她不經(jīng)世事對(duì)這個(gè)世界充滿著好奇，卻因?yàn)槟懬硬桓疫~出一步。她藏著一個(gè)孩童幼稚的傷心，把它當(dāng)作大事一樣記掛在心頭，她還以為會(huì)一輩子不忘，很多年后也只能憑借一些遺留下來(lái)的舊物模模糊糊地記起。

她對(duì)自己毫無(wú)信心，在人群中習(xí)慣低下頭，匆匆而過(guò)。我多了解她啊，我看她的時(shí)候內(nèi)心有著滿滿的感動(dòng)，我的小時(shí)候，或者說(shuō)小時(shí)候的我。

也許在我27歲的時(shí)候回過(guò)頭來(lái)看現(xiàn)在17歲的我，也會(huì)笑她的年輕，帶著一種感慨的語(yǔ)氣，最后微笑著問(wèn)一聲：'那么，現(xiàn)在的我，你還滿意嗎？'我想問(wèn)問(wèn)7歲的我滿意嗎，也想問(wèn)問(wèn)27歲的我到底怎么樣。

最重要的是，在經(jīng)歷過(guò)顛沛流離世事無(wú)常之后，只要一句 '記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小啊。'就能夠輕易勾起我對(duì)于往昔的所有懷念，讓我看著那個(gè)小小的的人啊，感激她那么努力，那么堅(jiān)持。

'真正的快樂(lè)，不是狂喜，亦不是苦痛。在我很主觀的來(lái)說(shuō)，它是細(xì)水長(zhǎng)流，碧海無(wú)波，在蕓蕓眾生里做一個(gè)普通的人，享受生命一剎那的喜悅，那么我們即使不死，也在天堂里了。'

在雨漸漸停下的時(shí)候，三毛說(shuō)了這樣一句話。我望著窗外放晴的天空，心想如此看來(lái)我生活得平淡無(wú)奇也不值得遺憾什么。我走過(guò)的，是別人永遠(yuǎn)無(wú)法感同身受的，只屬于我自己的，此生不再來(lái)的雨季啊。

那么，請(qǐng)?jiān)试S我用'記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小……'作為故事的開(kāi)頭，在瑣碎的生活中捕捉細(xì)微的感動(dòng)，把它熔成文字，在這個(gè)雨季，說(shuō)給你聽(tīng)。

雨季不再來(lái)讀后感 篇8

《雨季不再來(lái)》是三毛文集的第一本，集成了三毛年少時(shí)發(fā)表的一些短篇小說(shuō)以及后來(lái)對(duì)少年時(shí)期的回憶。這些小說(shuō)多以青春、愛(ài)情為主，其中還會(huì)夾雜著一些對(duì)人生意義的思考。在我看來(lái)，這些短篇小說(shuō)的主人公多是年少的三毛的映射。

由于父母都是知識(shí)分子的緣故，三毛從小的文學(xué)熏陶很濃，從小就讀了很多書(shū)，所以，當(dāng)我們還在念唐詩(shī)三百首的時(shí)候，三毛已經(jīng)讀完一遍紅樓夢(mèng)了。然而小學(xué)的三毛常常過(guò)著一邊作文被當(dāng)做范文貼上黑板一邊挨數(shù)學(xué)老師打的日子，偏科是相當(dāng)嚴(yán)重的。

終于三毛考上了重點(diǎn)初中。不過(guò)好景不長(zhǎng)，由于一次數(shù)學(xué)老師的當(dāng)眾羞辱，自尊心強(qiáng)的三毛終于決定肄學(xué)。

三毛的父親年輕時(shí)希望做個(gè)藝術(shù)家，所以他把三毛送去了一位年輕畫家那里學(xué)習(xí)畫畫。正是這位年輕的畫家老師改變了三毛以后的人生。他雖然話不多卻似乎能讀懂三毛的心。他不強(qiáng)迫三毛，不想做的時(shí)候就不做，什么時(shí)候有心情了再做。雨季不再來(lái)里有一篇關(guān)于愛(ài)情的短篇小說(shuō)，我越讀越覺(jué)得三毛是在寫自己對(duì)這位老師朦朧的愛(ài)情，但我也覺(jué)得三毛是沒(méi)有表白的，三毛把他擺的位置很高，以至于自己不敢高攀。

后來(lái)三毛去了歐洲流浪，其實(shí)是去學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。首先要過(guò)關(guān)的是語(yǔ)言。以三毛學(xué)習(xí)德文為例，短短三個(gè)月就從初級(jí)德文班畢業(yè)，并且成績(jī)第一。榮譽(yù)的背后是每天十六七個(gè)小時(shí)的勤學(xué)苦練。三毛之所以如此勤奮讀書(shū)學(xué)習(xí)的原因之一是她對(duì)知識(shí)對(duì)藝術(shù)的渴求，二是體諒父親供她讀書(shū)的不易，用三毛自己的話說(shuō)，她的費(fèi)用是父親在幽暗的臺(tái)燈下一點(diǎn)點(diǎn)加班加出來(lái)的。所以，三毛特別珍惜。

不能不說(shuō)三毛是個(gè)情感太豐富的女生，她可以讓只在車站見(jiàn)了一面的東德軍官為她敞開(kāi)后門，繼而甚至有了一見(jiàn)鐘情以身相許的念頭；她可以把無(wú)理煩心的機(jī)場(chǎng)稽查事故變成生動(dòng)活潑的派對(duì)，以至于讓執(zhí)法人員一個(gè)個(gè)拿她當(dāng)朋友甚至親自送她到目的地的故事。

善良的三毛剛到歐洲時(shí)小心翼翼，謹(jǐn)遵父母吃虧是福的座右銘，但在忍無(wú)可忍的情況下三毛終于爆發(fā)了。人就是這樣，對(duì)那些每天被我們壓迫著的人我們可能會(huì)覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，繼而投以鄙夷的目光；而當(dāng)這些被壓迫著的人一旦翻身做主人，我們又會(huì)覺(jué)得他們因?yàn)閾碛辛霜?dú)立人格而頓時(shí)高大起來(lái)。

有過(guò)叛逆，但始終懷揣著對(duì)父母的感恩之心；有過(guò)迷茫，但終于在貴人的幫助之下走出人生的泥淖；有過(guò)艱難困苦，但一直在柔韌堅(jiān)強(qiáng)的意志下沖出黑暗找到了光明。

雨季不再來(lái)讀后感 篇9

因?yàn)椤度龉墓适隆罚蚁矚g上三毛樸素真摯、簡(jiǎn)約動(dòng)人、平凡卻閃動(dòng)著靈動(dòng)美的筆風(fēng)。三月，雨季如期而至，閑來(lái)我攜三毛的一本《雨季不再來(lái)》，于三月的春風(fēng)綿雨里與細(xì)膩敏感的三毛輕言細(xì)語(yǔ)，聽(tīng)她細(xì)細(xì)訴盡少女芳華的青澀與美好。

步入十七歲的她爛漫的煙火顫動(dòng)了她的一方天真迷惘、憂傷悄悄盛放

《惑》，一個(gè)迷失在幻覺(jué)里的女孩，不可救藥地陷入珍妮的角色中，恐懼的黑色漩渦卻深藏刻骨的快樂(lè)極致的矛盾；而他與她一眼便萬(wàn)年，卻在下一秒轉(zhuǎn)身后，注定錯(cuò)過(guò)在一段段故事里，我好像親眼看見(jiàn)漫天的泡沫在飛舞之后，隨風(fēng)消散，連心也一同破碎。

我想，在這個(gè)時(shí)期，每一顆心都是敏感細(xì)膩的，充滿無(wú)限的遐想和淡淡的哀傷，讓人捉摸不透，卻又始終如影隨身，既感到迷茫和恐懼，又親身體驗(yàn)到因未知與深藏不露而凸顯的新奇感和興奮感。每段由心而奏的歌謠，都是值得欣賞和歌頌的。三毛這段青春的奏響曲，雖然青澀，但卻帶著不可言喻的異質(zhì)美感，帶著不可抗拒的親和感，讓人欲罷不能。正如舒凡給《雨季不再來(lái)》的書(shū)序中提到，這不僅是三毛寫作歷程起步的回顧，也是表征六十年代初期，所謂現(xiàn)代文藝少女心智狀態(tài)的上乘選樣。

當(dāng)筆下肆意揮灑的心情化為文字，我將用它記錄永生這是莫言說(shuō)的。作為用靈魂書(shū)寫的筆者，三毛記錄下來(lái)的青春痕跡，將值得永久保存。而事實(shí)上，這樣保存的做法，為填補(bǔ)心靈的空白，為回顧和眺望橋梁的搭建，為時(shí)刻的思考準(zhǔn)備提供了最好的方法。我想，悠長(zhǎng)歲月的每一個(gè)變流竄著的靈感都應(yīng)該被記載，每一個(gè)漂浮著的幻想被演繹，每一個(gè)占據(jù)著的夢(mèng)都應(yīng)該被成真，只是一切都將與文字有關(guān)。我相信，被記錄的歲月，被回顧的人生，會(huì)讓一個(gè)人終生都活于感動(dòng)中。我猜想，三毛做到了。

十年前的三毛，反抗，叛逆，又不忘播種下一個(gè)又一個(gè)美麗卻帶青澀，莽撞，迷惘的夢(mèng)想，還攜帶一份不輕易觸碰的傷感，而十年后的三毛可以從《撒哈拉的故事》看出，其心境如同渺渺清空，浩浩大海，平靜，安詳，淡泊。兩者比較三毛是反省過(guò)的，改正過(guò)自己個(gè)人上的缺點(diǎn)，人之所以是可貴的是他們能因時(shí)光，環(huán)境的改從而在生活上得到長(zhǎng)進(jìn)。正如她在書(shū)中說(shuō)到：歲月的流失固然是無(wú)可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時(shí)光的力量。成長(zhǎng)的力量是需要利用時(shí)間來(lái)積淀的，這是一個(gè)共同進(jìn)行時(shí)，在積淀中成長(zhǎng)的同時(shí)，也在成長(zhǎng)中積淀力量。我們需要的是不斷汲取成長(zhǎng)過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)，不斷完善自我。

風(fēng)還在，風(fēng)還來(lái)讓我們都盡情舞吧，盡情燃燒吧！

雨季不再來(lái)讀后感 篇10

花季如夢(mèng)，年華似水，生命的色彩讓人目眩神迷，生命所有的神秘與極美都在雨季的蛻變中彰顯了全部的答案。

很及時(shí)的，在淅淅瀝瀝的雨夜，我翻閱了這本書(shū)。我想，我讀的不僅是一本書(shū)，而且在別人的故事中體驗(yàn)我自己的生活。

無(wú)疑，安靜的筆調(diào)是令人沉醉的。

當(dāng)三毛還是二毛的時(shí)候，她追求每一個(gè)年輕人自己也說(shuō)不出到底是在追求什么的那份情懷，也許顯得叛逆，但對(duì)于生命的探索和生活的價(jià)值上，她顯得很執(zhí)著，即使那時(shí)的三毛還未經(jīng)雨季，得不到答案。但她相信每個(gè)人都有值得追求的東西。當(dāng)時(shí)，她青澀、魯莽、迷茫，常常帶著一種莫明的悲傷，如煙。

她說(shuō)：“我唯一鍥而不舍，愿意以自己的生命去努力的，只不過(guò)是保守我個(gè)人的心懷意念，在我有生之日，做一個(gè)真誠(chéng)的人，不放棄對(duì)生活的熱愛(ài)和執(zhí)著，在有限的時(shí)空里，過(guò)無(wú)限廣大的日子?！比男木橙缤烀烨蹇?，浩浩大海，平靜，安詳，淡泊。

學(xué)習(xí)上的坎坷就像三毛說(shuō)的雨季，過(guò)程和她不一樣。但請(qǐng)相信，我們的生活卻遠(yuǎn)沒(méi)有想像的“痛苦”，更多了幾分別有的滋味：每天與太陽(yáng)賽跑成就了自己從未有過(guò)的美麗；絞盡腦汁的思考后體味到了解出一道難題的酣暢，辛苦付出換來(lái)取得好成績(jī)的興奮和欣然入眠的快慰。

我想我應(yīng)該珍惜這段所謂的叛逆時(shí)期。這段時(shí)間可能長(zhǎng)也可能短。我可以傳播我可憐的小自尊和可笑的小任性，而不考慮我做任何事情的后果。我自然可以成為一個(gè)真正的任。

當(dāng)然，雨季的來(lái)臨無(wú)法逃避。在連綿不斷的雨季里，一旦掉進(jìn)水坑里，環(huán)顧四周，沒(méi)有人在乎你是否受傷，沒(méi)有人會(huì)把你扶起來(lái)，人們還是會(huì)做自己的事情，所以只能靠自己。

在無(wú)休止的雨季，也有了心情的陰霾，發(fā)泄的欲望。但是沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟阈那椴缓枚屇惆l(fā)泄。窗外的雨還在滴答作響。于是我們學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。

就像三毛說(shuō)的“樂(lè)觀與悲觀，都流于不切實(shí)際。一件明明沒(méi)有希望的事情，如果樂(lè)觀的去處理，在我，就是失之于天真，這跟悲觀是一樣的不正確，甚至更壞?！?/p>

“人之所以悲哀，使因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無(wú)法不承認(rèn)，青春，有一日是要這么自然地消失過(guò)去?！鄙系凼菤埲痰?，讓我們抓住了一切，然后眼睜睜地看著我們緊握的東西被剝奪。

三毛的雨季已經(jīng)過(guò)了，而我的顯然才剛剛開(kāi)始，但總有一天，我也會(huì)像她說(shuō)的一樣穿著清潔干燥的黃球鞋，踏上一條充滿日光的大道，那時(shí)候，像她一樣說(shuō)，看這陽(yáng)光，雨季將不再來(lái)。

雨季不再來(lái)讀后感 篇11

生命所有的神秘與極美在蛻變中彰顯了全部的答案。 ——題記

如夢(mèng)的花季，似水的年華，夢(mèng)幻的雨季萌發(fā)青春的活力，每一個(gè)生命的神秘與美好都在雨季后蛻變出它的答案。三毛曾說(shuō)“人之所以悲哀，使因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無(wú)法不承認(rèn)，青春，有一日是要這么自然地消失過(guò)去。而人之可貴，也在于我們因著時(shí)光環(huán)境的改變，在生活上得到長(zhǎng)進(jìn)。歲月的流失固然是無(wú)可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時(shí)光的力量?！彼簧虝海?jīng)歷不凡，因此她經(jīng)歷了她人生中最頻繁的雨季，也因此她把人生了解的如此透徹。雨季的來(lái)臨無(wú)法逃避，但是在經(jīng)歷過(guò)雨季之后，當(dāng)我們睜開(kāi)眼睛，不再是灰蒙蒙的天空，不再靜的只有雨沖流的聲音，時(shí)間不再靜止，我們會(huì)再度看到陽(yáng)光駐留在我們的臉上。那時(shí)，我們會(huì)看著陽(yáng)光，然后說(shuō)，雨季過(guò)了，雨季將不再來(lái)。

雨季中，世界不停的運(yùn)轉(zhuǎn)， 追求是每一個(gè)人自己也說(shuō)不出到底是在追求什么的那份情懷，也許顯得叛逆，但對(duì)于生命的探索和生活的價(jià)值，卻值得我們執(zhí)著，即使雨季已過(guò)，每一個(gè)人都有值得她去追求的東西，生命的神秘仿佛就像一樣?xùn)|西，在平凡的生活中尋找生命的樂(lè)趣。雨季過(guò)了，將不再來(lái)。

雨季不再來(lái)讀后感 篇12

-----莫負(fù)此間雨季

我們?cè)黄鹣嗑墼谙奶?，淋了一?chǎng)名叫青春的雨，大雨過(guò)后便散落到天涯。-----題記

“我是一個(gè)普通人，我平凡的長(zhǎng)大?！币粋€(gè)叫三毛的女子，將自己的一生活成了傳奇，卻在多年以后提及自己的雨季如是說(shuō)道。當(dāng)真平凡么？

自幼嚴(yán)重偏科，一場(chǎng)作弊零分的羞辱，使得年幼的她立志再不入學(xué)校。姑娘說(shuō)“每次考試都好像一場(chǎng)屈辱，你說(shuō)你不會(huì)，別人不相信，偏拿張白紙要你來(lái)證明”，難以想象，那個(gè)年紀(jì)的孩子這般強(qiáng)烈的自尊。即使是所有人都不信的事實(shí)，她也要傾其所有去捍衛(wèi)，這便是三毛傳奇的起點(diǎn)。

學(xué)?？梢詽L，但書(shū)不可不讀。這樣驕狂而理智的三毛，是那個(gè)時(shí)代不一樣的女子。20那年，3000多冊(cè)藏書(shū)，處處居所有張擋住整面墻的書(shū)柜，隨身拿紙筆，隨時(shí)帶眼睛，姑娘性子淡，極少開(kāi)口，卻將讀書(shū)融入了她的骨血，一頭扎進(jìn)書(shū)里便是無(wú)數(shù)個(gè)不管不顧的日夜。所以她獨(dú)一無(wú)二，所以她的生活注定燦爛繽紛。姑娘的雨季，馥郁墨香。

即使時(shí)光倒流，生命在一次重演，我選擇的認(rèn)識(shí)這條同樣的路。三毛選的是條什么樣的路？一介女子拒入學(xué)堂，年紀(jì)輕輕，帶著滿腔火熱的懷想，一個(gè)簡(jiǎn)單的行囊，奔赴異國(guó)他鄉(xiāng)游蕩。愛(ài)上一張撒哈拉的照片，憶起前世鄉(xiāng)愁的牽繞，又是那么一份瀟灑，與心愛(ài)之人隱居大漠深處，縱使風(fēng)沙摧人老，姑娘依舊在那一片明亮的火熱中笑的從容沉靜?？傆腥瞬聹y(cè)三毛的矛盾，的確，一個(gè)女子一生瀟灑，嫻靜從容，心底的鄉(xiāng)愁卻心系火熱之地。其實(shí)，不過(guò)是姑娘，生來(lái)便向往驕陽(yáng)的熾烈。姑娘的雨季，心懷驕陽(yáng)。

夢(mèng)想可以天花亂墜，理想，卻是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路。這樣的一句字?jǐn)?shù)不多的話語(yǔ)，姑娘花了一整個(gè)雨季來(lái)領(lǐng)悟。后來(lái)學(xué)畫，縱使天賦不高，卻一直在參悟，每天一大早去美術(shù)館找一幅自己愛(ài)的畫，細(xì)細(xì)的觀賞，一坐一天。后來(lái)才知道，之所以當(dāng)初那么執(zhí)拗地要學(xué)畫畫，就是為了畫出自己故事中的場(chǎng)景。不善言語(yǔ)，那就換成這雙手又如何！當(dāng)三毛還是二毛的時(shí)候，走出學(xué)校，仍舊沒(méi)有停下指尖的筆，寫不好，就先讀人家寫的好的，寫完了，就想辦法讓人家看。那些年，一盞昏黃的小燈，那些從心間流露出的文字，壘成厚實(shí)的基石，通往夢(mèng)中的殿堂。所以那個(gè)執(zhí)拗的姑娘，在許多年后，成了自己口中的‘寫字的平凡人’。所以那么多年，再有那么一個(gè)叫三毛的女子，鑄就一段獨(dú)一無(wú)二的傳奇，何其難得！姑娘的雨季，志在遠(yuǎn)方。

如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找。姑娘在那么短的雨季里，長(zhǎng)成了一棵樹(shù)，許多年后憶起，幽幽一嘆‘我忽然很想念二毛?！皇侨媚?，這樣的你，未負(fù)此間雨季。這便夠了。

我想那些明亮耀眼的光芒，是三毛該得的，只是我更愛(ài)的是那年雨季里，不懼風(fēng)雨的二毛。

古典名著西游記中，那齊天大圣被如來(lái)壓在五指山下時(shí)，桀然一笑，道‘生我何用，不能歡笑，滅我何用，不減狂驕?！@樣的驕傲，是這雨季中特有的元素。

我想總有一天，我也會(huì)想她說(shuō)的一樣穿著情節(jié)干燥的黃球鞋，踏上一條充滿日光的大道，那時(shí)候，像她一樣說(shuō)，看這陽(yáng)光，雨季將不再來(lái)。

????高一:唐英嵐

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

雨季不再來(lái)讀后感 篇13

如夢(mèng)的花季，似水的流年，夢(mèng)幻的雨季萌發(fā)青春的活力。最近，我閱讀了三毛的《雨季不再來(lái)》一書(shū)。那段陽(yáng)光燦爛又偶有烏云飄過(guò)的時(shí)光是多么珍貴，就如三毛所說(shuō)的一句話：“人之所以悲哀，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無(wú)法不承認(rèn)，青春，有一日是要這么自然地消失過(guò)去?！庇昙具^(guò)了，雨季將不再來(lái)。

《雨季不再來(lái)》這本書(shū)講述了二毛蛻變成三毛的心路歷程，收集了她從孩童到青年這段青春歲月的文章。三毛從小就表現(xiàn)出對(duì)文學(xué)藝術(shù)的癡迷。也許因?yàn)榧?xì)膩敏感再加上外界因素，三毛一度患上了自閉癥。父母想盡辦法也無(wú)法打卡她的心門，直到她開(kāi)始學(xué)美術(shù)，才慢慢走出了雨季的泥濘，逐漸開(kāi)朗起來(lái)。

三毛一生短暫，但經(jīng)歷不煩，她曾經(jīng)歷了人生中最頻繁的雨季。也因此把人生了解得如此透徹。雨季的來(lái)臨無(wú)法避免，但在經(jīng)歷雨季之后，這種日子終有一天會(huì)結(jié)束。那時(shí)你躺在床上，睜開(kāi)眼睛，不再是灰蒙蒙的天空，不再靜的只有雨聲，時(shí)間不再靜止。那時(shí)，燦爛的陽(yáng)光會(huì)照在你的臉上，你會(huì)對(duì)著陽(yáng)光說(shuō)：雨季過(guò)了，雨季將不再來(lái)。

你是否也經(jīng)歷過(guò)如三毛一般的煩悶的雨季？在生活學(xué)習(xí)中，我總是因?yàn)橐坏李}和同學(xué)們吵得不可開(kāi)交，總是因?yàn)橐淮慰荚嚊](méi)考好而心情低落，總是因?yàn)橐患豁樞牡男∈露г股睢@大概就是我的雨季吧。一路上有許多水洼與泥濘，要頂著風(fēng)雨抵御著嚴(yán)寒，大步向前走。即使沒(méi)有雨季，也要不畏艱難，相信這灰暗的雨季過(guò)后，終會(huì)有五彩繽紛的彩虹出現(xiàn)。

在連綿的雨季中，曾經(jīng)摔倒在水洼中，卻沒(méi)人扶你，世界依舊運(yùn)轉(zhuǎn)，在自己爬起后，發(fā)現(xiàn)在雨季時(shí)期，靠自己很重要；在不絕的雨季中，曾經(jīng)因?yàn)橛晏斓年庼残那椴缓茫瑓s沒(méi)人安慰你，雨季不會(huì)因?yàn)槟阈那椴缓枚哌h(yuǎn)，窗外滴滴答答的雨聲不會(huì)因?yàn)槟阈那槭涠Ｖ?。于是我發(fā)現(xiàn)在雨季保持樂(lè)觀的心態(tài)十分重要，就如三毛所說(shuō)：“樂(lè)觀與悲哀，都流于不切實(shí)際?！比挠昙具^(guò)去了，而我的雨季才剛剛開(kāi)始，總有一天，我會(huì)穿著白球鞋，踏在布滿陽(yáng)光的跑道上，感受陽(yáng)光的溫暖和雨季的美好。

生命大半朝生暮死，但它的色彩讓人目眩神迷，每一個(gè)生命的神秘與極美都在雨季后蛻變出它的答案，雨季過(guò)了，雨季將不再來(lái)。

雨季不再來(lái)讀后感 篇14

江南多雨，淋在身上，就頗有一股子銷魂蝕骨的味道。涼涼的雨絲從頭頂灑下，從腳底濺起，一直潤(rùn)進(jìn)人心。于是，便勾起了我心底的萬(wàn)千思緒。那個(gè)屬于我的雨季，是不是該到了。

闊別孩提已有一段時(shí)間了，是時(shí)候該嘗試踏入那引無(wú)數(shù)人迷醉的豆蔻年華了。尋一個(gè)安靜的夜晚，匆匆翻完了這本《雨季不再來(lái)》，似乎親自走了一遍三毛的連綿雨季。“人之所以悲哀，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無(wú)法并不承認(rèn)，青春，有一日是要這么自然地消失過(guò)去，而人之可貴，也在于我們因著時(shí)光環(huán)境的改變，在生活上得到長(zhǎng)進(jìn)?！毕矚g三毛的這句話，單純，卻有一種驚人的深刻。人壽幾何，逝如朝霜，跟奈何是那如夢(mèng)如幻的花季雨季。那樣的青春，那樣的年華，都恰似一場(chǎng)絢爛的煙花，轉(zhuǎn)瞬即逝，歲月匆匆流過(guò)，無(wú)可奈何，可人卻在那叛逆倔強(qiáng)任性的迷蒙的雨季中成長(zhǎng)，完成所謂成熟的蛻變。

煙花雨季里，我驚嘆于三毛的天真爛漫，更敬佩于她的青春執(zhí)著，當(dāng)她還不三毛時(shí)，她叛逆，她迷失，她甚至抑郁，可她卻總是保持著對(duì)生命的熱情及內(nèi)心那份真摯的情懷，在煙霧繚繞中尋找前進(jìn)的動(dòng)力與方向。她以青春之名成長(zhǎng)，用時(shí)光來(lái)完成這場(chǎng)生命的長(zhǎng)征，她在燃燒自己的生命。不得不說(shuō)，她真是個(gè)百年難遇的奇女子。

我想，我應(yīng)該去珍惜那即將到來(lái)的雨季，去追求每個(gè)年輕人自己也說(shuō)不出的那份情懷。在這個(gè)值得會(huì)揮霍的年少輕狂中瀟灑走上一回?；蛟S顯得叛逆任性，但我仍寧愿如三毛般執(zhí)著，即使結(jié)果可能會(huì)那么不盡人意，也要保持著對(duì)生活對(duì)大千世界的萬(wàn)分熱情，只因雨季不再到來(lái)。

“樂(lè)觀與悲觀，都流于不切實(shí)際，一件明明沒(méi)有希望的事情，如果樂(lè)觀地去處理，在我就是失之于天真，就跟悲觀是一樣的不正確，甚至更壞?！比@樣說(shuō)過(guò)，是啊，在這雨季還未來(lái)臨之前，就不要對(duì)它抱有一些或好或壞的念想，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)無(wú)法摸透命運(yùn)，永遠(yuǎn)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，只需珍惜當(dāng)下，盡情揮灑我們的青春，燃燒心中的激情，爭(zhēng)創(chuàng)出一段無(wú)悔的歲月。

三毛的雨季已經(jīng)逝去，而我的雨季卻將要來(lái)臨，一切都在繼續(xù)向前行走，時(shí)光沒(méi)有為誰(shuí)停下腳步。希望自己能義無(wú)返顧地向前奔跑，尋找到自己的生命軌跡。

煙花已然作古，雨季真的不再到來(lái)。

雨季不再來(lái)讀后感 篇15

這一個(gè)多月都在讀詩(shī)，偶爾會(huì)有一種被帶離了這個(gè)空間的感覺(jué)，飄乎乎的，想換換口味，于是又去圖書(shū)館溜達(dá)了一下午，好不容易才找到三毛的一本《雨季不再來(lái)》。若干年前，依稀記得讀過(guò)她寫的《撒哈拉沙漠》，淺淺的回憶讓人無(wú)奈那時(shí)的我，懵懂無(wú)知，對(duì)文學(xué)作品缺乏基本的賞析能力，也怪不得，一直以來(lái)都做乖乖女，好好搞學(xué)習(xí)去了，讀過(guò)的課外書(shū)屈指可數(shù)，印象深刻難以忘懷的寥寥無(wú)幾，更談不上書(shū)影響了我的人生。

就連大學(xué)的美好光陰也沒(méi)有讓我沉下心來(lái)品味幾本好書(shū)，所以我的寫作水平也無(wú)所進(jìn)步提高，直到讀研，讓我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于專業(yè)的興趣大減，對(duì)汲汲于富貴和成功的目標(biāo)有所懷疑，于是想要去探尋一些存在或者活著的意義，便喜歡上看書(shū)了。

一讀到三毛的文字，便停不下來(lái)。

《雨季不再來(lái)》自卑卻古怪俏皮，不知道古文《尚書(shū)》有幾篇，教授說(shuō)“怎么搞的?”，她說(shuō)，“沒(méi)怎么搞，我沒(méi)念嘛，天天曬太陽(yáng)”，讀到這樣的三毛，心情跳躍著，為這樣一個(gè)豐富的青澀的生命。我似乎穿越了時(shí)光，置身于她的讀書(shū)時(shí)代，體味她說(shuō)這話時(shí)的語(yǔ)氣，感受她內(nèi)心，難得的坦然無(wú)畏，仿佛與世俗脫離，不被其中的條條框框裹夾著，率性而自由的靈魂讓她忠于自己，即使在教授看來(lái)多么令人費(fèi)解。

從自卑叛逆的少女一步步成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)成熟有智慧的女性，其中經(jīng)歷曲折，故事有血有肉。我喜歡三毛的文字，平實(shí)，但溫暖細(xì)膩純情，她對(duì)于自己和別人的認(rèn)識(shí)有著發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)，仿佛她載著你一起泛著舟，掌著舵，引你直抵她的靈魂深處。我似乎跟隨著她一路成長(zhǎng)，對(duì)小時(shí)候頑皮的她有著說(shuō)不出的喜愛(ài)，雖然性格孤僻，還會(huì)偷錢，吵著要新衣，這樣坦誠(chéng)而真實(shí)硬把我吸了去，似乎她就活生生站在你眼前和你鬧性子，你會(huì)生氣會(huì)揪心，卻不忍心讓她一個(gè)人。對(duì)愛(ài)書(shū)成癡的她愛(ài)恨有加，充滿靈性，內(nèi)心裝滿好奇與探求，不管外界對(duì)她如何評(píng)價(jià)，她在自己的世界里自由馳騁，她的文學(xué)修養(yǎng)，藝術(shù)氣質(zhì)離不開(kāi)那些滋養(yǎng)她的作品，也離不開(kāi)她那顆孤獨(dú)高貴的心靈。一個(gè)偉大的作家不是一朝一夕練就的，有文化底蘊(yùn)的積累才有自如的文字駕馭能力，你永遠(yuǎn)不知道在她的筆端會(huì)有什么驚喜出現(xiàn)，你進(jìn)入她描繪的世界，被她帶著去看人物悲喜，看世事變化。當(dāng)看到她離家獨(dú)居異國(guó)他鄉(xiāng)，隱忍堅(jiān)強(qiáng)的性格逐步顯露，她變得更有女性魅力。

三毛的文字真實(shí)得讓人慚愧，在書(shū)里你面對(duì)一顆如此坦誠(chéng)的心靈，她的悲喜，她的憂愁，一覽無(wú)余。

三毛一生都在流浪，但她一生都有歸宿，在她自己那里。

雨季不再來(lái)讀書(shū)心得6

精選閱讀

雨季不再來(lái)作文系列15篇

寫作文的時(shí)候，借鑒優(yōu)秀的范文可以幫助我們提高寫作水平。作文是學(xué)生表達(dá)自己思想和想法的有效途徑，也是加強(qiáng)人際關(guān)系交流和互動(dòng)的重要方式之一。只有通過(guò)仔細(xì)觀察周圍的生活現(xiàn)象，才能夠從中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。為了滿足您的實(shí)際需求，我們編輯了“雨季不再來(lái)作文”，供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

雨季不再來(lái)作文【篇1】

《雨季不再來(lái)》是中國(guó)臺(tái)灣女作家三毛的散文集，記述了她在少女時(shí)期那些令人難忘的事情。我想，這不僅是一本少女長(zhǎng)成手冊(cè)，也成了我成長(zhǎng)歲月中一位特別的朋友。

三毛的文字很美，遣詞造句有獨(dú)到之處，耐人尋味。三毛寫的有些故事，我們并都未經(jīng)歷過(guò)，就像《吹兵》里那個(gè)善良孤獨(dú)的啞巴炊兵，天天幫她拎班級(jí)的開(kāi)水壺，通過(guò)心靈的交流建立起來(lái)了奇妙的友誼，那么溫馨感人，結(jié)果卻在老師的不斷干預(yù)下被迫離別，三毛那種幾近絕望的憂傷和憤怒，讓我潸然淚下。

我最喜歡的一篇文章是《逃學(xué)為讀書(shū)》，講的是三毛因?yàn)閷?duì)學(xué)校教育的不適應(yīng)，以及對(duì)國(guó)學(xué)，對(duì)雜書(shū)的癡迷而放棄上學(xué)，省錢躲著大人買書(shū)，偷著在墓地里讀書(shū)。三毛說(shuō)讀書(shū)時(shí)她當(dāng)時(shí)精神能夠解脫的唯一辦法，所以她選擇了這樣的方式。其實(shí)我也愛(ài)讀書(shū)，也會(huì)在煩悶時(shí)將自己埋入文字中，但逃學(xué)這種事真的太魯莽了，有時(shí)候我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用更理智的方法解決問(wèn)題。

鉆入三毛的世界，我似乎看到了那個(gè)與自己相似又不同的女孩，都是那么捧著書(shū)呆呆地坐著。她也許在想接下來(lái)該讀什么書(shū)，該走什么路;而我在想該如何面對(duì)新的一天。我似乎從她那里找到了答案，她卻還在呆呆地坐著

雨季不再來(lái)作文【篇2】

“誰(shuí)人讓窗紗敞開(kāi)窗門之外/雨點(diǎn)灑進(jìn)來(lái)/一絲滲進(jìn)懷內(nèi)/緩緩地輕輕親我……”我坐在桌前，靜靜地，傾聽(tīng)著雨點(diǎn)拍打屋檐的叮嗵聲，仿佛它變成了一首憂傷的曲子……

我拿起期末的成績(jī)單——一張輕薄的紙，蒼白的。上面寫滿了我進(jìn)入初中的第一個(gè)學(xué)期的各科的成績(jī)，有數(shù)字，也有文字。上面的'數(shù)字低得嚇人。唉，又是一次失敗。我低下頭，無(wú)淚。

老師的失望，家長(zhǎng)的寬恕和同學(xué)的嘲笑，像三重山，壓在我身上，讓我感到喘不過(guò)氣來(lái)。整個(gè)寒假我都郁郁寡歡。天空不知什么時(shí)候掉下幾顆冰涼的雨珠，心也變得冰冷。趕緊回家去，路上只留下我一串悲傷的腳印。

母親見(jiàn)我面色不好看，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“老大，怎么了，怎么不高興啊？”

“沒(méi)事，不用你管?！蔽逸p描淡寫地說(shuō)。

在玩電腦的老爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“怎么這樣說(shuō)話，還不用我們管了？”

我看到他就心生嚴(yán)惡，雖然他有優(yōu)點(diǎn)，但是缺點(diǎn)蓋過(guò)了優(yōu)點(diǎn)。我都不想正眼看他一眼，管自己走了。

我的眼睛的余光看到，他十分生氣，可是又有什么用呢？我才不怕他。

中午睡午覺(jué)，滿耳都是窸窸窣窣聲音。沒(méi)錯(cuò)，是他在講話，似乎永遠(yuǎn)也講不完。這讓勞累的我看了憤怒，“呯”拍一下床；“不要吵啦！”

沉默?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，他又開(kāi)始講了，講得十分有趣——對(duì)于他來(lái)說(shuō)。我更火了，爬起來(lái)大吼！“你神經(jīng)病啊，叫你不要吵偏要吵，腦子有問(wèn)題！”

他說(shuō)：“哼，回頭考數(shù)學(xué)連老弟都考不過(guò)，還來(lái)說(shuō)我！”我知道他是開(kāi)玩笑的，聽(tīng)口氣就能感覺(jué)得到。但我實(shí)在是忍耐不了。在這種時(shí)候還有人跟我“針?shù)h相對(duì)”！我已經(jīng)不知道該怎么辦才對(duì)。只覺(jué)得有一種前所未有的壓力。我只能哭，慢慢地釋放，釋放。

我沒(méi)有再說(shuō)過(guò)一句話。但我心中又有千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)，只是無(wú)從出口。

還是我的弟弟JJ解開(kāi)了我的心結(jié)：“考試考得差又不會(huì)怎樣，你只要做真實(shí)的自己就可以了?！?/p>

忽然意識(shí)到；為什么要傷心！有什么值得傷心！是啊，考得差又怎樣，反正已經(jīng)考過(guò)了。父親的“針?shù)h相對(duì)”，不就是想激發(fā)我的斗志嗎？

雨不知什么時(shí)候停了，心頭那道雨簾也消失了。體內(nèi)有一種東西在慢慢蘇醒。接下去的路一定會(huì)很陽(yáng)光的，因?yàn)槲蚁嘈盼业挠昙静辉賮?lái)。

老師點(diǎn)評(píng)：雨季中的煩惱，成績(jī)下落時(shí)的惆悵，習(xí)作寫得得心應(yīng)手，讓人極為產(chǎn)生共鳴。且文題與結(jié)尾又升華了主題，不錯(cuò)?。。ㄐ炫辶幔?/p>

雨季不再來(lái)作文【篇3】

輕輕的我，

滴落在沙漠里。

久而久之，

便成了生命的再生。

輕輕的我，

揮灑在森林里。

久而久之，

滋潤(rùn)了生命的起源。

輕輕的我，

奔騰入大海里。

久而久之，

便成了寶貴的大洋。

輕輕的我，

在某世紀(jì)里：

空氣被污染、

河流變渾濁、

生物遭屠殺，

我……

卻成了幫兇。

輕輕的我，

若悄然離去，

沙漠里，

便無(wú)人再敢行走。

輕輕的我，

若悄然離去，

森林里，

枯萎了花草和樹(shù)木。

輕輕的我，

若悄然離去，

大海里，

便剩下堅(jiān)固的土壤。

輕輕的

我走了，

才能警示愚昧的人？

才能救回我的同伴？

才能幫助其他生靈？

輕輕的

我走了，

我抹去眼中的淚水，

帶著傷心離去。

雨季不再來(lái)作文【篇4】

-----莫負(fù)此間雨季

我們?cè)黄鹣嗑墼谙奶?，淋了一?chǎng)名叫青春的雨，大雨過(guò)后便散落到天涯。-----題記

“我是一個(gè)普通人，我平凡的長(zhǎng)大?！币粋€(gè)叫三毛的女子，將自己的一生活成了傳奇，卻在多年以后提及自己的雨季如是說(shuō)道。當(dāng)真平凡么？

自幼嚴(yán)重偏科，一場(chǎng)作弊零分的羞辱，使得年幼的她立志再不入學(xué)校。姑娘說(shuō)“每次考試都好像一場(chǎng)屈辱，你說(shuō)你不會(huì)，別人不相信，偏拿張白紙要你來(lái)證明”，難以想象，那個(gè)年紀(jì)的孩子這般強(qiáng)烈的自尊。即使是所有人都不信的事實(shí)，她也要傾其所有去捍衛(wèi)，這便是三毛傳奇的起點(diǎn)。

學(xué)?？梢詽L，但書(shū)不可不讀。這樣驕狂而理智的三毛，是那個(gè)時(shí)代不一樣的女子。20那年，3000多冊(cè)藏書(shū)，處處居所有張擋住整面墻的書(shū)柜，隨身拿紙筆，隨時(shí)帶眼睛，姑娘性子淡，極少開(kāi)口，卻將讀書(shū)融入了她的骨血，一頭扎進(jìn)書(shū)里便是無(wú)數(shù)個(gè)不管不顧的日夜。所以她獨(dú)一無(wú)二，所以她的生活注定燦爛繽紛。姑娘的雨季，馥郁墨香。

即使時(shí)光倒流，生命在一次重演，我選擇的認(rèn)識(shí)這條同樣的路。三毛選的是條什么樣的路？一介女子拒入學(xué)堂，年紀(jì)輕輕，帶著滿腔火熱的懷想，一個(gè)簡(jiǎn)單的行囊，奔赴異國(guó)他鄉(xiāng)游蕩。愛(ài)上一張撒哈拉的照片，憶起前世鄉(xiāng)愁的牽繞，又是那么一份瀟灑，與心愛(ài)之人隱居大漠深處，縱使風(fēng)沙摧人老，姑娘依舊在那一片明亮的火熱中笑的從容沉靜?？傆腥瞬聹y(cè)三毛的矛盾，的確，一個(gè)女子一生瀟灑，嫻靜從容，心底的鄉(xiāng)愁卻心系火熱之地。其實(shí)，不過(guò)是姑娘，生來(lái)便向往驕陽(yáng)的熾烈。姑娘的雨季，心懷驕陽(yáng)。

夢(mèng)想可以天花亂墜，理想，卻是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路。這樣的一句字?jǐn)?shù)不多的話語(yǔ)，姑娘花了一整個(gè)雨季來(lái)領(lǐng)悟。后來(lái)學(xué)畫，縱使天賦不高，卻一直在參悟，每天一大早去美術(shù)館找一幅自己愛(ài)的畫，細(xì)細(xì)的觀賞，一坐一天。后來(lái)才知道，之所以當(dāng)初那么執(zhí)拗地要學(xué)畫畫，就是為了畫出自己故事中的場(chǎng)景。不善言語(yǔ)，那就換成這雙手又如何！當(dāng)三毛還是二毛的時(shí)候，走出學(xué)校，仍舊沒(méi)有停下指尖的筆，寫不好，就先讀人家寫的好的，寫完了，就想辦法讓人家看。那些年，一盞昏黃的小燈，那些從心間流露出的文字，壘成厚實(shí)的基石，通往夢(mèng)中的殿堂。所以那個(gè)執(zhí)拗的姑娘，在許多年后，成了自己口中的‘寫字的平凡人’。所以那么多年，再有那么一個(gè)叫三毛的女子，鑄就一段獨(dú)一無(wú)二的傳奇，何其難得！姑娘的雨季，志在遠(yuǎn)方。

如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找。姑娘在那么短的雨季里，長(zhǎng)成了一棵樹(shù)，許多年后憶起，幽幽一嘆‘我忽然很想念二毛?！皇侨媚?，這樣的你，未負(fù)此間雨季。這便夠了。

我想那些明亮耀眼的光芒，是三毛該得的，只是我更愛(ài)的是那年雨季里，不懼風(fēng)雨的二毛。

古典名著西游記中，那齊天大圣被如來(lái)壓在五指山下時(shí)，桀然一笑，道‘生我何用，不能歡笑，滅我何用，不減狂驕?！@樣的驕傲，是這雨季中特有的元素。

我想總有一天，我也會(huì)想她說(shuō)的一樣穿著情節(jié)干燥的黃球鞋，踏上一條充滿日光的大道，那時(shí)候，像她一樣說(shuō)，看這陽(yáng)光，雨季將不再來(lái)。

????高一:唐英嵐

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雨季不再來(lái)作文【篇5】

是這樣的季節(jié)，沒(méi)有倒退，沒(méi)有腐朽，似初生的艷陽(yáng)，充滿著希望。輕柔的風(fēng)撩起發(fā)絲，滑過(guò)耳際，澄澈了眼前的世界，淌過(guò)那觥籌交錯(cuò)的日子，潛入這些個(gè)零零總總。

我從不曾細(xì)致地?fù)崦约旱纳倌陼r(shí)期，回望一眼來(lái)時(shí)的路。最初翻翻起以前的札記，回想起遺忘的日子，我多半是懊惱羞愧，怎么會(huì)這么荒唐。如今再想，也抵不過(guò)時(shí)間的匆匆，心里竟生出了幾絲懷念來(lái)。正如歌中所唱十七歲那年的雨季，我們有共同的期許……，即使雨時(shí)下時(shí)停，忽而放晴，忽而陰霾，也難以抵擋空山新雨后的清爽，春雨潤(rùn)無(wú)聲的細(xì)膩。

十七歲，日日做著風(fēng)花雪月的夢(mèng)。唱著青春無(wú)悔的歌，刷著永遠(yuǎn)做不完的題，夢(mèng)想著通往未來(lái)的康莊大道。

十七歲，羨慕雄鷹展翮高翔的英姿颯爽，羨慕蟋蟀永不言敗的高昂斗志，羨慕綠竹咬定青山的堅(jiān)毅意志。

十七歲，為林黛玉的哀怨唏噓不已，為郭靖的歷練熱血沸騰，為三毛的浪游心生向往……

打江南走過(guò)，見(jiàn)那初秋細(xì)雨伴著幾許涼風(fēng)拂面，微涼，卻也消散不了夏日的余熱。葦塘之間，蔥郁蒼翠，幾抹乳白色的蘆花揚(yáng)向天際，紛飛著，綻放著，將這白墻黑瓦半明半晦地寫意出來(lái)。斜風(fēng)輕含著細(xì)雨，點(diǎn)開(kāi)了水中的幾圈漣漪，吹皺了一池初秋水。這般時(shí)令，早已過(guò)了盛夏，卻絲毫不影響孩子們高漲的興致。迫不及待地奔跑在硬實(shí)的泥地上，赤著腳丫，一群熙攘的孩子不顧腳底濺起的泥水，紛紛奔向巷旁的河渠。淡淡的蘆花飄揚(yáng)著花絮，戲水的娃子們噗通幾聲便已躍入水中，活像歡快的魚(yú)兒。身上略感愜意，更是酣暢淋漓。不知那個(gè)丁香一樣，結(jié)著愁怨的姑娘是否曾從這里經(jīng)過(guò)風(fēng)乍起，在雨中哀怨又彷徨。

徜徉在雨中，嬉戲在雨中，這樣的雨季充滿著喜悅與活力。

恰到好處的年歲，恰到好處的天氣。陰雨綿綿，不免得多愁善感。一時(shí)間，心如潮起潮落般跌宕起伏，一時(shí)間，心如才彩蝶翩躚般暢然歡喜。太息的聲音，太息的目光，一一呈現(xiàn)，卻在這個(gè)我并不認(rèn)同的年歲里。少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。正如辛棄疾所言，我們都還年少，哪有那么多的煩惱，哪有那么多的憂愁？即使每一夜，我都伏案夜讀，可在白天，我依然需要微笑?？粗?jǐn)?shù)的下滑，心中難免低沉，大聲地念誦著《周易》：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。窗外正是陰雨綿綿。

雨季不再來(lái)作文【篇6】

六月的天，細(xì)雨綿綿。一座城，潤(rùn)在蒙蒙雨霧里。當(dāng)指尖觸碰那斑駁的城墻，暗青的灰色訴說(shuō)著曾經(jīng)的繁榮和如今的蕭索。一縷遺漏的陽(yáng)光穿過(guò)厚重的塵土，細(xì)水繾綣。故事的開(kāi)始和結(jié)束躍然指尖。

人之所以悲哀，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無(wú)法不承認(rèn)，青春，有一日要這么自然地消失過(guò)去。一行娟秀的燙金小楷，在柔和的陽(yáng)光下刺了人的眼。逝去的，終是逝去了。遺留在昨日的相片，早已泛黃。沿途的風(fēng)景，來(lái)不及重演，日記翻開(kāi)到最后一頁(yè)，在你離開(kāi)之前，能否讓我把故事講完？無(wú)法阻擋你來(lái)去匆匆的腳步，也無(wú)法限制你渴望遨游的心靈。那時(shí)，桃花初綻。只愿你記得初次遇見(jiàn)時(shí)的日光熹微，眼眸里滿是溫柔。以夢(mèng)為馬，莫負(fù)韶華。我明白，雨季不再來(lái)

曙光癱瘓?jiān)诖蠼稚?，很多地址、名字和心事，在郵筒在夜里避雨。窗戶打著哈欠，風(fēng)掀起夜的一角。憶起當(dāng)時(shí)年少輕狂，昨日縱然不美，明天總有晨曦。綠茵場(chǎng)上撒歡奔跑，舉杯道別的涕泗橫流，不及你回眸一笑，那眸子溢滿了星輝。憶起青澀的自我介紹，再簡(jiǎn)陋的幕景也是絢爛的光陰。被風(fēng)吹起的窗簾，隱現(xiàn)你惡作劇后歉意俏皮的笑。濕潤(rùn)的風(fēng)舞起你凌亂的發(fā)絲，睡眼惺忪地從臂彎抬起頭。欲瞇還睜的雙眸，如秋水般清澈。陽(yáng)光柔柔籠在你的身上，在青黑的眼眶下投下蝶翼般的陰影。驀然一睹，窗外，桃紅骨朵兒煞是嬌俏玲瓏。歲月靜好，淺笑安然。我明白，雨季不再來(lái)

故事的開(kāi)頭總是這樣，適逢其會(huì)，猝不及防；故事的結(jié)尾總是這樣，花開(kāi)兩朵，天各一方。幾凈的玻璃窗上，笑著呵氣，數(shù)著你姓名的筆畫，等待時(shí)間的沉淀。青春總在不經(jīng)意間流逝，那些情，再想追，也只是惘然。指縫太寬，時(shí)間太窄，對(duì)于那些似水流年，也只有珍惜，而永遠(yuǎn)無(wú)法抓住。桃花依舊爛漫，陽(yáng)光斑駁的桌椅，似乎還殘留著你的氣息。漓漓煙雨落在了這座城市的街道向晚。天氣像走了音的弦，前晝是一米陽(yáng)光，透過(guò)木格子窗；后夜是三更清涼，不話而鉆屋入巷。腳下的舊時(shí)光，在煙花璀璨中躲藏。天空露白，當(dāng)云悄然蒞臨晴空，沾著露水的桃花如火灼傷了天涯。你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。我明白，雨季不再來(lái)

一切的一切，都在舉杯歡笑后離去。伴著指尖捻過(guò)書(shū)頁(yè)，遺忘那些該遺忘的，舍去那些該舍去的，放下那些該放下的。聽(tīng)過(guò)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的幽雅，嗅過(guò)沒(méi)嗅過(guò)的芬香，無(wú)一不落入腦海，匯入心泉，匯成翡翠般的心境。我明白，雨季不再來(lái)

雨季不再來(lái)作文【篇7】

我并不是一個(gè)心思細(xì)膩、多愁善感的女孩兒，我也很難陶醉于一些哀傷惆悵、風(fēng)花雪月的詩(shī)詞。周邊有許多女生，對(duì)李清照的婉約詞愛(ài)不釋手，亦或是對(duì)普希金的愛(ài)情詩(shī)如覓知音，但是相比而言，我卻更欣賞蘇軾，還有陸游的詞……

或許，看官會(huì)覺(jué)得兩位詩(shī)人的詞，一個(gè)過(guò)于豪放直白，一個(gè)過(guò)于現(xiàn)實(shí)主義，不太符合愛(ài)情那清新秀麗，朦朧詩(shī)意的美。可是，我卻執(zhí)著而堅(jiān)定地認(rèn)為，沒(méi)有風(fēng)流浪漫，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，只有內(nèi)心最深處的低吟呼喚，最沉默厚重的思念，也許這才是真正的愛(ài)情。

不知不覺(jué)中，我們已是十五六歲的少年。高中三年，也正是情竇初開(kāi)的年齡，男女同學(xué)間，亦多了一份默默的關(guān)注和欣賞。記得上初中起，長(zhǎng)輩們，就常常不厭其煩地叮囑我們：“情感問(wèn)題上，千萬(wàn)別‘一失足成千古恨’?。　比欢?，在這個(gè)非常時(shí)期，要想真正做到一心一意，心如止水，談何容易？

其實(shí)，每個(gè)人心中，都有一個(gè)或幾個(gè)暗暗欣賞的他（她），彼此間心照不宣的“秘密”，或是對(duì)方的“幽默詼諧”，或是“無(wú)私奉獻(xiàn)”，或是“才思敏捷”，或是“文理兼?zhèn)洹?，或是“超凡脫俗”，這些都可以成為喜歡的理由。人群中，看似不經(jīng)意的“一瞥”；言談間，故意維持的“坦然淡定”；偶遇時(shí)，匆匆避開(kāi)的“閃爍雙眸”；談笑中，平靜外表下的“怦然心動(dòng)”……這一切的一切，都是這個(gè)時(shí)期，青澀而美麗的標(biāo)簽。

我并不否認(rèn)，這是一段美麗的時(shí)光。這時(shí)的喜歡，是最真誠(chéng)的，最純潔的，不帶有任何物質(zhì)和勢(shì)利因素的“心心相印”。然而，人們常說(shuō)，初中是花季，高中是雨季。踏入高中，我們將迎來(lái)更多的挑戰(zhàn)，面對(duì)更大的誘惑，肩負(fù)起更艱巨的責(zé)任。而這不請(qǐng)自來(lái)的情感風(fēng)暴，便是我們最大的潛在的威脅。

老師常說(shuō)，責(zé)任是X軸，夢(mèng)想是Y軸，擁有了責(zé)任和夢(mèng)想，便確立了人生的坐標(biāo)。我十分信奉這句話。高中三年是至關(guān)重要，它是我們?nèi)松奶?，好好把握，便海闊天空；一步走錯(cuò)，則滿盤皆輸?；蛟S，對(duì)于心中的那個(gè)他（她），沉默才是最好的回答。

我曾迷茫過(guò)，唯恐沉默了，錯(cuò)過(guò)了，會(huì)追悔莫及，抱憾一生。現(xiàn)在想來(lái)，每個(gè)階段都有既定的責(zé)任。目前，踏踏實(shí)實(shí)做好手邊的事，努力讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，才是真正的王道。

理智地想一想，趁風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，去追求卓越，永不止步，將自己打造得更加完美，更加優(yōu)秀，那么，將來(lái)的你，擁有更高的平臺(tái)，更廣闊的視野。況且，“天涯何處無(wú)芳草”。

雨季，帶著一絲悵惘，夾雜著縷縷朦朧和迷茫。

我撐著雨傘，靜靜地矗立在素雅的銀杏樹(shù)下。略帶涼意的秋風(fēng)，拂過(guò)發(fā)際，煙雨蒙蒙中，仿佛有一個(gè)悠遠(yuǎn)的聲音，從心底悄然響起：

如果我真的愛(ài)過(guò)你/我就不會(huì)忘記/當(dāng)然/我還是得/不動(dòng)聲色地走下去/說(shuō)/這天氣真好/風(fēng)又輕柔/還能在斜陽(yáng)里疲倦地微笑/說(shuō)/人生極平凡/也沒(méi)有什么波折和憂愁/可是/如果我真的愛(ài)過(guò)你/我就不會(huì)忘記/就是在這個(gè)十字路口/年輕的你我/曾揮手/從此分離。

哦，雨季不再來(lái)……

雨季不再來(lái)作文【篇8】

在昏暗的教室里，突然使我想起一句話來(lái)在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里為什么走的急的都是最美的時(shí)光。這才猛然驚覺(jué)，最后一個(gè)雨季已離我遠(yuǎn)去，并將永不再回。

在我很小很小的時(shí)候，我所能想想的，我所渴望的十八歲和十八歲之后更加遙遠(yuǎn)的日子，并不是這樣啊。

在我尚且幼小尚且天真的年代，十八歲代表的，是一切甜蜜與美好。它如鄰家大姐姐烏黑的長(zhǎng)發(fā)及淺如月牙的微笑，還有一直想不明白的事情，比如童話里白雪公主的最終去向。

我對(duì)自己說(shuō)長(zhǎng)大了我要這樣我要那樣，并握緊手堅(jiān)定不一的相信這一切，然而在我十八歲以后的歲月里，那隱藏在夢(mèng)幻后的真相并不是這樣。

當(dāng)我逐漸成長(zhǎng)，在隱隱的疼痛里成長(zhǎng)，一路走來(lái)我才發(fā)現(xiàn)自己竟然錯(cuò)過(guò)了許多。無(wú)法解釋這十八年的時(shí)間精力奪去的是屬于毀滅還是成長(zhǎng)。

難道這就是讓每個(gè)人所向往的十八歲嗎？

就在我轉(zhuǎn)身的那一剎那，十八歲本來(lái)的面目又呈現(xiàn)在我眼前，同滿世界的塵埃一同飛揚(yáng)著，那樣真實(shí)，那樣殘酷，我永遠(yuǎn)無(wú)法改變所經(jīng)歷過(guò)的，只能眼睜睜的看著生活主燭流里的渺小，無(wú)力，消失殆盡，看夢(mèng)里的十八歲被磨損的傷痕累累，即使在黑暗的夜里我也曾惋惜流淚。

而今再回首那一點(diǎn)一滴，都將成為回憶，我明白這是人生成長(zhǎng)中所必須經(jīng)歷的磨難，我明白這一切并不是那么糟糕，反而是一次考驗(yàn)，在里面燈光不在黑暗，目光變得隨和，原來(lái)最后一個(gè)雨季過(guò)后是光明，一個(gè)人的心態(tài)決定著對(duì)事物的看法，朋友們?nèi)绻F(xiàn)在的我們還不努力，那么雨季不再來(lái)。

雨季不再來(lái)作文【篇9】

這樣的雨，實(shí)在讓人煩惱，連續(xù)數(shù)日，沒(méi)有停住的時(shí)候。在這樣的雨里，想做的事實(shí)在很少。天空，灰蒙蒙；心情，也灰蒙蒙。整個(gè)世界都變得憂郁而沉悶。

對(duì)于雨天，從小就心懷不平。想起曾經(jīng)讀過(guò)許多愛(ài)雨的文章，總是不解作者的心境，不解他們?cè)趺磿?huì)有如此恬淡、美好的感受。而自己卻始終無(wú)法體味。

雨季，已悄然來(lái)臨。

有個(gè)紅衣小女孩蹦蹦跳跳地從遠(yuǎn)處走來(lái)，輕輕一甩頭發(fā)上的雨絲，旁若無(wú)人地大嚼手中的冰棒。剎那間，久違的心情隨她的到來(lái)而沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

多可愛(ài)的小女孩！她不拒絕春雨，在她的世界里，雨是音樂(lè)，是詩(shī)歌，是旁人無(wú)法體味的美麗，會(huì)永遠(yuǎn)映在她的生命里，不會(huì)有花傘下怯怯的身影。

佇立原地，目送這可愛(ài)的小天使走出視野，一切恍然如煙的往事，如潮水般涌上心頭，莫名地感動(dòng)著我……

童年里，沒(méi)有玩具伴著入睡，沒(méi)有躺在舒服的搖籃里學(xué)會(huì)叫“爸爸、媽媽”；沒(méi)有顯赫的身世，沒(méi)有令人矚目的才能，卻很早就會(huì)用手中的畫筆繪出“我愛(ài)祖國(guó)”；沒(méi)有俊美的外貌，沒(méi)有名牌的衣裳，但這并不重要；沒(méi)有人注意自己，也不期待有人給自己鼓掌……

但時(shí)間還是一分一秒地過(guò)去了。時(shí)間就是這樣無(wú)情。它賦予我們同樣的身心與智慧，同樣的旅程和歸所。讓我們行走于天地間，只是一味地走。不論成敗，時(shí)間只是證人。

它在每一個(gè)朝陽(yáng)和夕照的交替中，讓你感悟：曾經(jīng)怎樣地燦爛過(guò)，最終又怎樣地默然和孤寂。

雨季不再來(lái)作文【篇10】

人之所以悲哀，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無(wú)法不承認(rèn)，青春，有朝一日是要隨風(fēng)而逝的，帶著的只有感喟與唏噓。歲月在生命的年輪里增長(zhǎng)，它如同懸在頭頂?shù)狞c(diǎn)滴瓶，一滴一滴的流逝干凈，無(wú)論你多么不舍，可它仍舊是無(wú)法挽回的事實(shí)。

讀三毛的書(shū)，像是從另外一個(gè)角度品讀張愛(ài)玲，張愛(ài)玲和三毛一樣，有對(duì)愛(ài)情的渴望與追求，卻始終無(wú)法尋覓熱烈的洗徹心靈的愛(ài)情，當(dāng)三毛還是二毛的時(shí)候，她是一個(gè)叛逆的人，她追求她愛(ài)的每個(gè)男人，自己也說(shuō)不出到底在追求什么的那種情懷，她說(shuō)她一輩子都在看《紅樓夢(mèng)》，因?yàn)樗矚g寶玉，可她卻不似寶玉那般長(zhǎng)情，三毛是個(gè)多情的女人，一生中愛(ài)過(guò)的人無(wú)數(shù)，可終究是選了個(gè)不愛(ài)的男人廝守終生。三毛是幸福的，她所欣賞的生活不是快樂(lè)亦不是痛苦，而是細(xì)水長(zhǎng)流，碧水無(wú)波，在蕓蕓眾生中做一個(gè)擁有無(wú)罅隙生活的人，是的，她做到了。

《雨季不再來(lái)》是三毛生命的一個(gè)階段，使她無(wú)可否認(rèn)亦躲藏不了的過(guò)去。它好，它不好，都造就了今天我們所愛(ài)的三毛，三毛曾說(shuō)過(guò)，她不是一個(gè)作家，也不是一個(gè)女人，她更是一個(gè)人，一個(gè)蒼白的人，一個(gè)被風(fēng)吹雨打成了一個(gè)外表不精致，而面上已有風(fēng)塵痕跡的三毛。

《雨季不再來(lái)》的三毛，沮喪、懦弱、膽怯到她自己都痛恨自己，可Echo確確實(shí)實(shí)是一個(gè)重情義的人，她會(huì)將每個(gè)對(duì)她好的人視為知己，她仍記得十歲那年對(duì)她如對(duì)待女兒一樣的啞巴大兵，她仍舊心存感激與熱情，仍舊是我所愛(ài)的三毛。

在荷西去世后不久，三毛回到臺(tái)灣，說(shuō)她不再婚了，她將自己嫁給了文學(xué)，講自己嫁給了讀者，將自己嫁給了造物的恩寵。

雨季不再來(lái)作文【篇11】

也許我天生就愛(ài)雨，從小就不像別的女孩子那樣渴望擁有一把漂亮的小花傘，為什么要讓傘擋住大自然的洗禮呢？讓飄灑的雨絲落在我的發(fā)上、身上，還有凌亂的心上，那將是多么的愜意??！

他再也沒(méi)有回來(lái)。他的離開(kāi)告訴我，雨季也許不會(huì)再來(lái)，而我從此失落的不僅僅是心中的那份深情，還有我與他的那段雨季，那關(guān)于“雨”的故事。

在十六歲的花季里，我的生活卻總在“下雨”。我被轉(zhuǎn)到一個(gè)完全陌生的班上，沒(méi)有朋友，沒(méi)有要好的同學(xué)，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，像一只掉隊(duì)的孤雁。上課時(shí)腦袋總是一片空白，只是癡癡的呆坐，或是睡覺(jué)，或是在紙上無(wú)目的的亂寫亂畫。憂愁與煩悶時(shí)刻陪伴著我。那時(shí)，真的理解出“形影相吊”的含義。

那天上完晚自習(xí)，天下著雨，繁鬧的街上早已冷冷清清。我淋著稍有涼意但卻很善解人意的秋雨，獨(dú)自走著，感覺(jué)著心靈的孤寂。

“還不快些走，會(huì)感冒的?！?/p>

循著說(shuō)話聲，我隱約捕捉到一雙真誠(chéng)的眼睛，原來(lái)是坐在我后排的他，一個(gè)愛(ài)沉默的男生。我看他沒(méi)帶雨具，隨便問(wèn)了一句：“你喜歡雨嗎？”于是圍繞一個(gè)“雨”字，我們談了許多——春雨、夏雨、秋雨、冬雨。我告訴他我最喜歡秋雨。他望著我，不好意思地笑了笑，我看不懂他的那種笑，分手的時(shí)候他從書(shū)包里取出一盤磁帶送給我說(shuō)：“《雨季不再來(lái)》這首歌很好聽(tīng)?！闭f(shuō)完后隨即轉(zhuǎn)身消失在夜幕里。我也隨音樂(lè)輕唱起來(lái)，兩腮不知不覺(jué)掛滿了淚水。

第二天上課，我沒(méi)有注意他，而他卻用紙包了一樣?xùn)|西遞給我，打開(kāi)一看是兩片藥，紙上寫著：“愛(ài)雨的女孩，雨沒(méi)有傷害你嗎？”趁老師不注意，我回頭對(duì)他笑了一下，這是我好久好久以來(lái)第一次真心的笑，從此一張張小小的紙條總是悄悄地傳來(lái)傳去，我們之間形成一種深深的默契，我似乎感覺(jué)到了有著什么在這陌生的班上，就因?yàn)樗兊檬煜て饋?lái)。有了他，我漸漸變得開(kāi)朗起來(lái)，最讓我意外的是他的名字居然叫邱宇，與“秋雨”同音。

世上的事總是那么變幻莫測(cè)。他為了實(shí)現(xiàn)心中的那個(gè)愿望，背起簡(jiǎn)單的行囊，沒(méi)有和任何人道別，便踏上北上參軍的征途，只留下我獨(dú)自一人。19歲生日那晚，我守在電話旁，等待著……我相信，即使所有人將我的生日忘記，他一定不會(huì)忘記的。那一夜，就那么靜靜地待著……

失落的心更加失落了。

從此，我恢復(fù)了以往的那種沉悶，我的理智早已清醒，情感卻依然茫然，我深深地懂得，最美麗的情懷，宛如流星，一去卻難再似浮云在夢(mèng)中飄逸，所有一切都成了回憶，我像面對(duì)一幅風(fēng)景畫一樣將這段感情塵封起來(lái)，作為一道美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)定格在記憶深處。

也許雨季——永不再來(lái)！

雨季不再來(lái)作文【篇12】

這是我讀的有關(guān)三毛的第二本書(shū)。不愉快，是我最大的感觸。

這本書(shū)記錄了她作為一個(gè)少女成長(zhǎng)的過(guò)程和感受，多半是走在偏路上的孩子給家人、老師，甚至朋友帶來(lái)的苦惱與驚愕，與后來(lái)人們所追從的健康進(jìn)取的三毛顯得格格不入。

當(dāng)她還是二毛的時(shí)候，是一個(gè)逆子，她追求每一個(gè)年輕人自己也說(shuō)不出到底是在追求什么的那份情懷，做著大家眼中“問(wèn)題孩子”才會(huì)做的傻事。十年之后的三毛覺(jué)得，不能再繼續(xù)惆悵和悲觀下去了，必須改正自己個(gè)性上的缺點(diǎn)，健康地生活。她將這一切歸為是自己的錯(cuò)誤。

但我覺(jué)得，她沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)的是不理解孩子內(nèi)心那份純真的家人和老師。就像書(shū)集里《吹兵》一篇，描述的是之前在臺(tái)灣學(xué)校暫住的一個(gè)啞巴炊兵與三毛之間的日?；?dòng)，可能是真的不懂，他撿起一片碎石在地上介紹自己，寫成了“吹兵”。再后來(lái)，他們成了很好的朋友，她教他寫字，他教她生活常識(shí)，像父女一般的情感，卻始終不敢逾越那條鴻溝，畢竟一個(gè)像傻子，一個(gè)是尚在老師保護(hù)中的小學(xué)生。其實(shí)他們都明白。但在老師眼中，一個(gè)還在讀書(shū)的孩子，和一個(gè)傻兵在一起會(huì)危險(xiǎn)，會(huì)有麻煩，所以千方百計(jì)阻撓他們的任何互動(dòng)，最終還是因?yàn)橐粋€(gè)別人制造的誤會(huì)分開(kāi)了，來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，他離開(kāi)了，再也沒(méi)能見(jiàn)到。也許三毛的一生都在惦記著他吧。

我理解三毛的心情，理解她的做法，因?yàn)樾r(shí)候心中總有那么一份純真，覺(jué)得這個(gè)世界上并沒(méi)有壞人，人與人之間是存在真實(shí)的感情的。可那時(shí)候，只要和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，大人都會(huì)阻攔，不可避免地造成孩子自信心逐漸缺乏，做事畏手畏腳，對(duì)此，我感到十分悲哀。但我們留不住歲月，更無(wú)法改變大人的想法，直到我們的青春悄然無(wú)聲地消失過(guò)去。而人之可貴，也在于我們因著時(shí)光環(huán)境的改變，在生活上得到長(zhǎng)進(jìn)。歲月的流失固然是無(wú)可奈何，而人的蛻變，卻又脫離不出時(shí)光的力量。

我認(rèn)為，三毛小時(shí)候的種種問(wèn)題行為，只是自己真實(shí)意愿地表現(xiàn)而已，難道除了她，所有的孩子都是思想上絕對(duì)順從家長(zhǎng)和老師的嗎？只是不敢表現(xiàn)出來(lái)，或是不想違背而已。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都是閃光的星星，有獨(dú)立思考的能力是必然要求，不能因?yàn)樘岢龇纯咕捅淮蠹伊袨椤皢?wèn)題孩子”，從而引起內(nèi)心自卑，悲觀消極地對(duì)待將來(lái)的生活。

我希望小時(shí)候的三毛心中的雨季快點(diǎn)過(guò)去，不要再糾結(jié)是不是自己本身的問(wèn)題，希望家長(zhǎng)和老師充分尊重孩子們各種稀奇古怪的想法，不打擊，多引導(dǎo)，為他們保留自尊心。更希望我的孩子將來(lái)心中沒(méi)有雨季，即使有，也盡快將天空的烏云揮散，在每一個(gè)充滿陽(yáng)光的早晨醒來(lái)，靜靜地聽(tīng)聽(tīng)窗外如洗的鳥(niǎo)聲，起床對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑，然后穿著一雙清潔干燥的球鞋，踏上充滿日光的大道，自信、安適而又快樂(lè)。（馮婷婷）

雨季不再來(lái)作文【篇13】

花季如夢(mèng)，年華似水，生命的色彩讓人目眩神迷，生命所有的神秘與極美都在雨季的蛻變中彰顯了全部的答案。

很及時(shí)的，在淅淅瀝瀝的雨夜，我翻閱了這本書(shū)。我想，我讀的不僅僅是一本書(shū)，更是在別人的故事里，經(jīng)歷自己的人生。

無(wú)疑，安靜的筆調(diào)是令人沉醉的。

當(dāng)三毛還是二毛的時(shí)候，她追求每一個(gè)年輕人自己也說(shuō)不出到底是在追求什么的那份情懷，也許顯得叛逆，但對(duì)于生命的探索和生活的價(jià)值上，她顯得很執(zhí)著，即使那時(shí)的三毛還未經(jīng)雨季，得不到答案。但她相信，每一個(gè)人都有值得她去追求的東西，那時(shí)的她青澀，莽撞，迷惘，常帶著一份說(shuō)不清道不明的傷感，如輕煙繚繞。

她說(shuō)：“我唯一鍥而不舍，愿意以自己的生命去努力的，只不過(guò)是保守我個(gè)人的心懷意念，在我有生之日，做一個(gè)真誠(chéng)的人，不放棄對(duì)生活的熱愛(ài)和執(zhí)著，在有限的時(shí)空里，過(guò)無(wú)限廣大的日子?！比男木橙缤烀烨蹇?，浩浩大海，平靜，安詳，淡泊。

學(xué)習(xí)生涯中的磕磕碰碰就如三毛所說(shuō)的雨季，其過(guò)程與她不盡相同。但請(qǐng)相信，我們的生活卻遠(yuǎn)沒(méi)有想像的“痛苦”，更多了幾分別有的滋味：每天與太陽(yáng)賽跑成就了自己從未有過(guò)的美麗；絞盡腦汁的思考后體味到了解出一道難題的酣暢，辛苦付出換來(lái)取得好成績(jī)的興奮和欣然入眠的快慰。

我想，我應(yīng)該珍惜這所謂的叛逆期，這段時(shí)光或長(zhǎng)或短，我可以無(wú)限發(fā)散我那可憐的小自尊，可笑的小任性，不用考慮自己做的任何事的后果，可以自然而然地做一個(gè)真實(shí)的人。

當(dāng)然，雨季的來(lái)臨無(wú)法逃避。在連綿的雨季中，曾經(jīng)摔倒在水洼中，向四周看看，沒(méi)人在意你是否受傷，沒(méi)人會(huì)把你扶起來(lái)，人們依舊做自己的事，于是只能靠自己。

在不絕的雨季中，也曾有心情的陰霾，發(fā)泄的欲望?？墒菦](méi)有人會(huì)因?yàn)槟阈那椴缓枚屇惆l(fā)泄，窗外滴答的雨聲依舊。于是我們學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。

就像三毛說(shuō)的“樂(lè)觀與悲觀，都流于不切實(shí)際。一件明明沒(méi)有希望的事情，如果樂(lè)觀的去處理，在我，就是失之于天真，這跟悲觀是一樣的不正確，甚至更壞。”

“人之所以悲哀，使因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無(wú)法不承認(rèn)，青春，有一日是要這么自然地消失過(guò)去。”上帝是殘忍的，讓我們抓住了一切，然后眼睜睜地看著我們緊握的東西被剝奪。

三毛的雨季已經(jīng)過(guò)了，而我的顯然才剛剛開(kāi)始，但總有一天，我也會(huì)像她說(shuō)的一樣穿著清潔干燥的黃球鞋，踏上一條充滿日光的大道，那時(shí)候，像她一樣說(shuō)，看這陽(yáng)光，雨季將不再來(lái)。

雨季不再來(lái)作文【篇14】

一年前，我遇見(jiàn)了一本書(shū)，它帶給我很多，它也讓我知道：我，并不孤獨(dú)。

今夜，是個(gè)孤寂而又綿長(zhǎng)的雨夜，世界漆黑一片，我獨(dú)自一人坐在窗邊，看著窗外淅瀝的雨，感受著窗外吹拂而來(lái)的風(fēng)，總感覺(jué)風(fēng)中夾著一絲絲微弱的呼喚。嘿！Echo！我們從未見(jiàn)面，我卻覺(jué)得是如此的親切而又熟悉呢！我不禁望進(jìn)雨里，遠(yuǎn)處一盞黃昏的燈忽明忽滅，在無(wú)盡黑夜中實(shí)是單薄的。我抱緊身體，仿佛這樣就可以暖和一些……

來(lái)了，又來(lái)了，濃濃的帶著縷鄉(xiāng)愁的念白：你從哪兒來(lái)，要到哪兒去……我實(shí)是疲憊，卻又想起了你，你是欣喜而又迷茫的，可我卻倍感枯乏，我腦海里時(shí)常有一個(gè)問(wèn)題困擾：我們從哪里來(lái)？要到哪里去？這不禁讓我陷入了沉思……

人，若生下來(lái)是為了貢獻(xiàn)，那為什么有那么多人選擇浮沉終日，碌碌無(wú)為；若生下來(lái)是為了美好，那為何有那么多良心泯滅之人？我不明白，心中的疑惑可是一日比一日更強(qiáng)烈，似八月天的風(fēng)悶熱而又煎熬。

我時(shí)常懷疑自己，我究竟該如何做，才終不辜負(fù)生我養(yǎng)我的父親母親？許久之前，我年幼的小弟好像給了我一個(gè)答案。他說(shuō)：姐，我希望你可以變成最幸福的人，我希望你和對(duì)我好的所有人都享受到幸福。我問(wèn)：有些人曾經(jīng)以你的缺點(diǎn)或弱點(diǎn)譏諷你呢！小弟憨憨地說(shuō)了一句讓我永生難忘的話：我們每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)有多多少少的缺點(diǎn)罷，只不過(guò)我選擇努力去改正……

嗬！我頓時(shí)一激靈，卻不由苦笑起來(lái)，我為什么就不明白呢？我們?yōu)槭裁磥?lái)到這個(gè)世界，我想我知道了：我實(shí)是太不美好的，曾有無(wú)數(shù)人以此與我疏遠(yuǎn)，而我卻沉浸在自己的世界里，未曾想過(guò)要以德報(bào)怨，讓我改變的，并非是鮮血淋漓的怨恨與惱，而是芬芳豐沛的愛(ài)，是愛(ài)呀！人，是為愛(ài)而生的。

人如葉，從在樹(shù)梢上冒出芽尖兒開(kāi)始，一生便那么地開(kāi)始了。樹(shù)用愛(ài)托舉著葉，直到葉落歸土，一切塵埃落定，卻又開(kāi)始了輪回的旅途。我們也應(yīng)是如此的吧？短暫的一生或碌碌無(wú)為或意義非凡，終是要踏入輪回，我們能做什么？父親母親是最令我敬佩的，我性格暴躁，根本不會(huì)顧及旁人感受便做出極荒唐的事，幸而他們不放棄我，一生的愛(ài)便這樣交給了我。如今我只愿父母平安，雖終究要?dú)w入塵埃，可我實(shí)是不愿一事無(wú)成，到老時(shí)只能哀嘆。我愿用一生時(shí)間來(lái)追尋心中的迷。

《雨季不再來(lái)》讓我堅(jiān)持追尋自己心中的迷，感慨良多：你從哪兒來(lái)？要到哪里去？隨著舊單車鐵鏈吱嘎吱嘎歲月的聲音，終會(huì)有不同的理解，又或許只能是心中不盡的迷罷……

雨季不再來(lái)作文【篇15】

如夢(mèng)的花季，似水的流年，夢(mèng)幻的雨季萌發(fā)青春的活力。最近，我閱讀了三毛的《雨季不再來(lái)》一書(shū)。那段陽(yáng)光燦爛又偶有烏云飄過(guò)的時(shí)光是多么珍貴，就如三毛所說(shuō)的一句話：“人之所以悲哀，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無(wú)法不承認(rèn)，青春，有一日是要這么自然地消失過(guò)去?！庇昙具^(guò)了，雨季將不再來(lái)。

《雨季不再來(lái)》這本書(shū)講述了二毛蛻變成三毛的心路歷程，收集了她從孩童到青年這段青春歲月的文章。三毛從小就表現(xiàn)出對(duì)文學(xué)藝術(shù)的癡迷。也許因?yàn)榧?xì)膩敏感再加上外界因素，三毛一度患上了自閉癥。父母想盡辦法也無(wú)法打卡她的心門，直到她開(kāi)始學(xué)美術(shù)，才慢慢走出了雨季的泥濘，逐漸開(kāi)朗起來(lái)。

三毛一生短暫，但經(jīng)歷不煩，她曾經(jīng)歷了人生中最頻繁的雨季。也因此把人生了解得如此透徹。雨季的來(lái)臨無(wú)法避免，但在經(jīng)歷雨季之后，這種日子終有一天會(huì)結(jié)束。那時(shí)你躺在床上，睜開(kāi)眼睛，不再是灰蒙蒙的天空，不再靜的只有雨聲，時(shí)間不再靜止。那時(shí)，燦爛的陽(yáng)光會(huì)照在你的臉上，你會(huì)對(duì)著陽(yáng)光說(shuō)：雨季過(guò)了，雨季將不再來(lái)。

你是否也經(jīng)歷過(guò)如三毛一般的煩悶的雨季？在生活學(xué)習(xí)中，我總是因?yàn)橐坏李}和同學(xué)們吵得不可開(kāi)交，總是因?yàn)橐淮慰荚嚊](méi)考好而心情低落，總是因?yàn)橐患豁樞牡男∈露г股睢@大概就是我的雨季吧。一路上有許多水洼與泥濘，要頂著風(fēng)雨抵御著嚴(yán)寒，大步向前走。即使沒(méi)有雨季，也要不畏艱難，相信這灰暗的雨季過(guò)后，終會(huì)有五彩繽紛的彩虹出現(xiàn)。

在連綿的雨季中，曾經(jīng)摔倒在水洼中，卻沒(méi)人扶你，世界依舊運(yùn)轉(zhuǎn)，在自己爬起后，發(fā)現(xiàn)在雨季時(shí)期，靠自己很重要；在不絕的雨季中，曾經(jīng)因?yàn)橛晏斓年庼残那椴缓?，卻沒(méi)人安慰你，雨季不會(huì)因?yàn)槟阈那椴缓枚哌h(yuǎn)，窗外滴滴答答的雨聲不會(huì)因?yàn)槟阈那槭涠Ｖ?。于是我發(fā)現(xiàn)在雨季保持樂(lè)觀的心態(tài)十分重要，就如三毛所說(shuō)：“樂(lè)觀與悲哀，都流于不切實(shí)際。”三毛的雨季過(guò)去了，而我的雨季才剛剛開(kāi)始，總有一天，我會(huì)穿著白球鞋，踏在布滿陽(yáng)光的跑道上，感受陽(yáng)光的溫暖和雨季的美好。

生命大半朝生暮死，但它的色彩讓人目眩神迷，每一個(gè)生命的神秘與極美都在雨季后蛻變出它的答案，雨季過(guò)了，雨季將不再來(lái)。

最新雨的四季讀后感(經(jīng)典五篇)

您所需要的“雨的四季讀后感”現(xiàn)在可以使用了，閑暇時(shí)刻拜讀了作者寫的作品，心中滿是感動(dòng)。是時(shí)候用文字的形式將心得體會(huì)記錄成讀后感了，我們?cè)谶@里為您提供可供參考的解決方案！

雨的四季讀后感 篇1

春天的雨是牛的毛毛雨。春天的雨也像一位媽媽一樣澆灌鮮花、草和樹(shù)木，讓它們喝下甜甜的乳汁，讓它們?cè)陉?yáng)光下更好的成長(zhǎng)。我們也在春天的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，讓知識(shí)充實(shí)心靈，讓我們的未來(lái)充滿美麗和希望。

夏天的雨像一個(gè)性格剛勁的大哥哥，來(lái)匆匆，去匆匆。聲勢(shì)浩大，像一位將軍一樣，統(tǒng)領(lǐng)天下。轟，轟……天空響起了雷鳴，密密麻麻的烏云越飄越攏，然后下起了傾盆大雨，風(fēng)刮呀刮呀，走在路上的人們用傘遮不住這狂風(fēng)暴雨，只好低頭奔跑。

就像夏天的雨水一樣，我們應(yīng)該對(duì)工作充滿熱情和朝氣，給人們一新的感覺(jué)，并創(chuàng)造一個(gè)充滿生機(jī)和熱情的世界。秋天的雨像一位步履蹣跚的老婆婆，來(lái)的遲，下的少，田里的農(nóng)民伯伯也希望少下一點(diǎn)雨，因?yàn)檫@正是豐收在望季節(jié)。成熟的小米要趁著天氣好，清理干凈，打包到市場(chǎng)或運(yùn)到遙遠(yuǎn)的城市。

我們吃的米也是農(nóng)民叔叔種的小米，來(lái)之不易。所以，我們應(yīng)該珍惜糧食，尊重農(nóng)民叔叔的辛勤勞動(dòng)。冬天的雨是下到半空中因空氣變冷，凝固變成了雪，然后就慢慢的飄落在地上，越下越多，越積越厚，也就成了小朋友滑雪的游樂(lè)場(chǎng)，可以打雪杖，堆雪人，滑冰等。給許多孩子們帶來(lái)了不少樂(lè)趣。

雪花是六邊形，落到了樹(shù)上，樹(shù)枝變成了冰棍，雪花落到了地上，人們走在上面，感覺(jué)軟綿綿的，就像一張雪花地毯，落到了屋頂上，瓦磚也變成了白色，一切都成了白色。冬天的雪就像一個(gè)魔術(shù)師，把一切變成一個(gè)白色的冰雕世界。四季的雨，你是多么神奇!

雨的四季讀后感 篇2

《雨的四季》是一遍很美的文章，撰寫了四季的雨。輕柔的春雨，爆烈的夏雨，沉重的秋雨，清冷的冬雨。

春雨瀝瀝，在作者的筆下，是綠茵茵的波浪，是少女的眼淚，是花苞中的珍珠……我最喜歡的便是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，一場(chǎng)溫和的細(xì)雨，下個(gè)兩天兩夜，春天才算真正到來(lái)。

若說(shuō)這篇文章里，春雨是溫柔的，那么接下來(lái)卻筆鋒一轉(zhuǎn)，開(kāi)始寫“熱烈”而“粗狂”的夏雨了，豆大的雨點(diǎn)密密地砸在荷葉上，頁(yè)桿上。在這暴雨的錘煉之中，好像人和物都變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

秋雨和冬雨雖然沒(méi)有春雨的清純，夏雨的狂暴，但也沒(méi)有那么冷酷。在作者筆下的秋雨竟是那樣的悠遠(yuǎn)而沉靜，一滴沉重的雨點(diǎn)落在窗戶上，發(fā)出的一聲短暫而深沉的聲音，卻似乎久久地在耳邊回蕩……冬日的雨在北方是難得的，可如果和文章中一樣，會(huì)是一種那么特別的溫暖，我想我感覺(jué)到了——這一年中最后的一份禮物。

文章的結(jié)尾說(shuō)，雨美麗而使人愛(ài)戀，我想雨一定還能淌進(jìn)人們的心靈，給萬(wàn)物帶來(lái)歡樂(lè)和幸?！?/p>

雨的四季讀后感 篇3

劉奕敏

我讀過(guò)朱自清的《春》，柔美可愛(ài)；我讀過(guò)老舍《濟(jì)南的冬天》，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”；我還讀過(guò)葉圣陶的《三棵銀杏樹(shù)》，有趣而美麗。但是我還是最喜歡《雨的四季》。

作者開(kāi)門見(jiàn)山，直接寫出自己最愛(ài)雨。這一篇課文運(yùn)用了許多擬人和比喻的手法，生動(dòng)形象具體地寫出四季雨的特點(diǎn)，最后再總結(jié)全文。

春雨像個(gè)清純嬌羞的小姑娘，朦朧而清新，“似乎還帶著一種冬天的昏黃”，不僅寫出了春天還帶著冬天的昏黃，也寫出了作者內(nèi)心的傷口，"洗淋”與前一句呼應(yīng)，春雨沖刷了冬日的昏黃，也沖刷了作者內(nèi)心，

夏雨像熱烈粗獷的男子，向大地澆灌，讓大地以最豐滿的狀態(tài)展示自己?！笆顨獗灰黄G的海綿吸收著”，寫出了萬(wàn)物對(duì)雨的渴望與喜愛(ài)之情。

秋雨是一位出嫁生了孩子的婦人，端莊而沉靜，刷刷的雨聲與金黃的田野應(yīng)和著。冬雪像一位潔白美麗的姑娘蒞臨人間。

?。∵@篇散文多么美麗??！

雨的四季讀后感 篇4

四季的雨有的大，有的小，有的令人愉快，而有的令人煩惱。

春天的雨像一個(gè)溫柔的小姑娘，滴在臉上暖暖的，癢癢的。春天的雨還給大自然帶來(lái)了生機(jī)，它讓柳樹(shù)姐姐梳理她的長(zhǎng)辮子，它讓小草從土里露出了嫩芽，她還讓花兒綻開(kāi)了美麗的笑臉。

夏天的雨像一個(gè)性格暴躁的男人，說(shuō)發(fā)脾氣就發(fā)脾氣，而且發(fā)的特別厲害。但他愛(ài)東張西望，剛才還是傾盆大雨，而現(xiàn)在沒(méi)有雨了。

秋天的雨像一個(gè)愛(ài)嘮叨的女人，如果找到了可下雨的地方，非辦下房產(chǎn)證不可。說(shuō)下就下，而且就是不停，就是你拿金子去，它還是哪樣的下。

冬天的雨像一個(gè)又大又粗的鞭子，狠狠的抽打著你，又冰又痛。而有時(shí)會(huì)冰凍成冰雹，可以把人砸死，可以把房子砸塌。

春天雨滴在身上很舒服，人人喜歡，而夏天的`雨給人們帶來(lái)了不少麻煩，秋天的雨就是下不完，讓我們待在家里沒(méi)事干。

這就是四季的雨，這些大小不均，各種各樣的雨，給我們的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

雨的四季讀后感 篇5

聆聽(tīng)秋雨，細(xì)數(shù)詩(shī)詞，走進(jìn)劉湛秋眼中的，四季的雨。

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。不錯(cuò)的，春雨便是如此，柔情而生機(jī)。正因著春雨，樹(shù)葉才染上了明亮的綠色，如綠茵茵的一層波浪。正因著春雨，才有“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。瞧，小草已如復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，沙沙作響。正因著春雨，才會(huì)是一片生機(jī)盎然。

夏雨，他粗獷而熱烈。在一片蛙聲蟬鳴的酷暑中，迎來(lái)了一場(chǎng)瓢潑大雨。冰涼的雨點(diǎn)打在身上，沒(méi)有一絲涼意，暑氣反消去了一半?！班枇ㄅ纠病保挠瓿瑁c飄搖的荷葉，遠(yuǎn)方的蟬聲，近處的蛙鼓應(yīng)和著，等待著“別樣紅”的蓮花。

秋雨，不再是春天的柔情，夏日的熱情了，她變得端莊且沉靜?！翱丈叫掠旰?，天氣晚來(lái)秋”。是的，在秋雨的洗禮后，人們迎來(lái)了豐收的喜悅。水花濺起，編織著秋天的金色的夢(mèng)。

冬雨，已化作細(xì)雪。他以最純凈的姿態(tài)蒞臨人間。他是自然而干凈的。雪被柔軟，世界銀裝素裹，這是他送給人們一年中最后的禮物。

四季的雨，是不同的，人們的心境，也是不同的。萬(wàn)物變換更替，而雨，洗禮萬(wàn)物，讓它們回歸大地。

最新小英雄雨來(lái)讀后感

擁有一本好書(shū)，就等于擁有一份快樂(lè)；品讀經(jīng)典佳作，可以品出精彩人生。通過(guò)閱讀作者的作品，我們能夠從中得到一些啟示。要真正理解作品，就應(yīng)以讀書(shū)感悟來(lái)認(rèn)真回味。欄目小編為您精選了一篇關(guān)于“小英雄雨來(lái)讀后感”的好文，希望能給您帶來(lái)豐富的收獲。同時(shí)，我們鼓勵(lì)您多關(guān)注我們網(wǎng)站的最新內(nèi)容，以便及時(shí)調(diào)整策略！

小英雄雨來(lái)讀后感 篇1

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯、書(shū)中自有黃金屋不論古人、文學(xué)家還是普通人，都說(shuō)書(shū)是智慧的結(jié)晶，可見(jiàn)書(shū)的重要性。

有一本書(shū)，拉著我的手，來(lái)到了那崢嶸的歲月里。它就是《小英雄雨來(lái)》。我要感謝作者管樺先生，是他讓我知道了孩子也可以上戰(zhàn)場(chǎng)，為祖國(guó)、為人民作出不菲的貢獻(xiàn)。

這本書(shū)主要講了十二歲的男孩雨來(lái)的事跡。是掩護(hù)李大叔;第二次是尋找八路軍戰(zhàn)士;第三次是探查敵軍時(shí)不幸被俘，在敵營(yíng)里膽大心細(xì)，和伙伴里應(yīng)外合八路軍部隊(duì)攻破了敵營(yíng)。這些事都能體現(xiàn)出雨來(lái)的機(jī)智勇敢和愛(ài)國(guó)品質(zhì)。他是我們的榜樣!

在晉察冀北區(qū)廣袤的大地上，活潑可愛(ài)的雨來(lái)和伙伴們憑借著忠誠(chéng)、勇敢和機(jī)智，化解了一次又一次危險(xiǎn)，戰(zhàn)勝了如狼似虎的強(qiáng)大敵人，保護(hù)了鄉(xiāng)親們和八路軍部隊(duì)的安全，也讓自己在斗爭(zhēng)中磨煉、成長(zhǎng)。通過(guò)管樺先生的筆觸，我仿佛看到了若隱若現(xiàn)的微風(fēng)下起伏的蘆葦蕩、晴空下自由自在的飛鳥(niǎo)、以及愛(ài)好和平、渴望和平的父老鄉(xiāng)親們的生活場(chǎng)景。

小英雄雨來(lái)的故事，既講述了那段崢嶸閃耀的英雄歲月，也描繪了一場(chǎng)眾志成城的戰(zhàn)爭(zhēng)。處處有戰(zhàn)場(chǎng)，處處顯生機(jī)。中華兒女用自己鋼鐵般的意志與信念、滾燙的民族熱情鑄就了不屈不撓的民族魂!

我們現(xiàn)在的生活水平可比雨來(lái)那時(shí)候幸福多了，熱愛(ài)和平是我們不變的宗旨!我要在生活中學(xué)習(xí)雨來(lái)機(jī)智勇敢、堅(jiān)強(qiáng)不屈、熱愛(ài)祖國(guó)的精神品質(zhì);學(xué)習(xí)中鍛煉自己常動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)腦，從不同角度思考解決問(wèn)題的方法;遇到不會(huì)做的題可以和小伙伴一起討論、可以向老師請(qǐng)教，不能被一時(shí)的困難打倒

努力，做一名新時(shí)代的好少年!

小英雄雨來(lái)讀后感 篇2

讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書(shū)筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是看完書(shū)后的感觸。下面是為大家?guī)?lái)的2021年小英雄雨來(lái)讀后感 ，希望能幫助到大家!

2021年小英雄雨來(lái)讀后感

看完《小英雄雨來(lái)》，心情久久不能平靜。雨來(lái)是一個(gè)聰明機(jī)警、熱愛(ài)祖國(guó)、不屈不撓的孩子。

最吸引我的是他對(duì)抗日本鬼子的一篇文章。那天，雨被日本鬼子和警察隊(duì)抓住了一個(gè)據(jù)點(diǎn)，鬼子軍官折磨雨，雨不僅沒(méi)有屈服，而且勇敢地咬了敵人的手臂。敵人又誘惑了他，雨也沒(méi)有被迷惑。在李叔叔的幫助下，游擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)杜紹英和偽裝在據(jù)點(diǎn)的游擊隊(duì)成員俘獲了據(jù)點(diǎn)的所有敵人。

雨既勇敢又聰明，而且非常喜歡學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)，雨不能上學(xué)，只能去三鉆家簡(jiǎn)陋的豆腐房學(xué)習(xí)，他從老師那里學(xué)到我們是中國(guó)人，我們愛(ài)我們的祖國(guó)。這句話，晚上也勤奮地認(rèn)可，正是因?yàn)檫@句話，雨決心成為八路軍，保衛(wèi)祖國(guó)。

面對(duì)危險(xiǎn)，我們應(yīng)該機(jī)智勇敢，在學(xué)習(xí)上勤奮進(jìn)步。我們現(xiàn)在的幸福生活是烈士們拋頭顱灑血換來(lái)的。與他們以前的生活相比，現(xiàn)在我們坐在寬敞明亮的教室里，輕松地學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)，和我們同齡的孩子每天都要生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中。想到這一點(diǎn)，我決定更加努力地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。

2021年小英雄雨來(lái)讀后感

在中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，有許多像王小二這樣的小英雄，他們不怕強(qiáng)大的敵人，不怕困難，勇敢地幫助八路軍。12歲的雨也是一個(gè)小英雄雄華的作品中，他的英雄故事生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前。

在《小英雄雨來(lái)》一書(shū)中，雨來(lái)出生在蘆花村，喜歡耍水，上夜校，經(jīng)歷過(guò)多次戰(zhàn)斗，擔(dān)任過(guò)埋雷兵、哨兵、傳信員、偵察員、手榴彈兵等職務(wù)。

倒他。

在眾多故事里，讓我印象最深刻的就是雨來(lái)掩護(hù)李大叔一事。雨來(lái)幫助李大叔躲好后，自己沒(méi)來(lái)得及逃跑，被鬼子抓住了。在心狠手辣的日本皇軍面前，雨來(lái)毫不退縮，反而迎難而上，誓死掩護(hù)李大叔。日本鬼子發(fā)怒了，軍官使勁拉扯雨來(lái)的臉，疼得雨來(lái)咧嘴直叫，又有鬼子左右開(kāi)弓，揪、擰雨來(lái)的臉，把雨來(lái)的臉弄成了白一塊，青一塊，紫一塊，又打得雨來(lái)血流不止，但雨來(lái)依舊咬著牙掩護(hù)李大叔。

雨來(lái)寧死不屈，不畏強(qiáng)敵，令我敬佩，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雨來(lái)不怕困難，不畏強(qiáng)敵的精神。

記得有一天，我在背誦古詩(shī)時(shí)遇到了極大的困難，眼看就要放棄了，但一想到做事要堅(jiān)持，不能半途而廢!我又重新鼓起勇氣，逐字逐句地背誦，最終戰(zhàn)勝了困難，完成了艱巨的背誦任務(wù)。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，小樹(shù)怎能成長(zhǎng)?不經(jīng)歷痛苦，蒼鷹怎能飛翔?不經(jīng)歷磨難，人生怎能精彩?只有我們勇于克服困難，人生才會(huì)精彩無(wú)比!

2021年小英雄雨來(lái)讀后感

《小英雄雨來(lái)》一書(shū)之中描述了一個(gè)生性頑皮、機(jī)智聰明，勇于為國(guó)家?jiàn)^斗的堅(jiān)強(qiáng)少年雨來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

在經(jīng)歷了一系列與日本侵略者的一番驚險(xiǎn)斗爭(zhēng)過(guò)后，雨來(lái)從一個(gè)最初小小掏蛋鬼，逐漸變成了一位機(jī)智理性的抗日小英雄。

他調(diào)皮開(kāi)朗、足智多謀、勇于戰(zhàn)斗，身上凝結(jié)著我國(guó)人民大眾的優(yōu)良品質(zhì)，是我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期千萬(wàn)勞動(dòng)人民的縮影。

我從中窺視了中國(guó)那段不堪回思的屈慘歷史，日本侵略在我國(guó)的土地上燃起了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，使得原本榮華滿堂、金碧輝煌的大河山變得滿目瘡痍，不堪入目。

雨來(lái)是20世紀(jì)的英雄，是故事里的英雄看似離我們遙遠(yuǎn)，但他便是千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人、中國(guó)少年的代表，代表一個(gè)中國(guó)人對(duì)侵略者的痛恨，對(duì)自己國(guó)家的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)人民深深的愛(ài)。

我們是不甘被奴役的民族，我們血液里流淌的是自由與抗?fàn)幍膹?qiáng)大基因，我們以智慧為刀槍，化血肉之軀為盾牌，全心全意反抗壓迫，爭(zhēng)取華夏兒女的自由。

雨來(lái)那種對(duì)敵人的激憤與對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)化作一種力量，讓我們珍惜這個(gè)和平年代的同時(shí)更有毅力，勇氣和智慧地去迎接困難和挑戰(zhàn)生活與自我。

國(guó)之不存，家將焉附!新一代的我們應(yīng)該像雨來(lái)一樣，不斷成長(zhǎng)，充分發(fā)揮出自己的才智。正所為一個(gè)不能崇拜自己英雄的社會(huì)，不是一個(gè)成熟的社會(huì);一個(gè)不懂得珍惜自己英雄的民族，是一個(gè)缺乏民族精神和志氣的民族。

正當(dāng)為男兒七尺軀，愿為祖國(guó)捐。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)更加繁榮昌盛做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

小英雄雨來(lái)讀后感 篇3

課件****5yk

今天下午，我在電腦上認(rèn)真地**了《小英雄雨來(lái)》這部電影，我被小主人公雨來(lái)勇敢機(jī)智的精神打動(dòng)了。

這部電影很好看。主要講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期熟悉水質(zhì)的小雨，但他很淘氣。上課總愛(ài)戲弄老師，有一次他捉了幾只青蛙，故意說(shuō)是送魚(yú)給老師，當(dāng)老師揭開(kāi)鍋蓋的時(shí)候，老師被嚇得跳了起來(lái)。

在一節(jié)課上，日本魔鬼把老師帶走，讓孩子們回家。雨來(lái)想把老師救出來(lái)。后來(lái)一直和日本鬼子斗智斗勇，日本鬼子吃了很多雨來(lái)的虧。

從這個(gè)故事中，我看到了一場(chǎng)勇敢而聰明的雨。在電影開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得尤來(lái)很淘氣，不喜歡學(xué)習(xí)。我不太喜歡他。但回首往事，我發(fā)現(xiàn)雨來(lái)不僅調(diào)皮，還用自己的智慧戰(zhàn)勝了可惡的日本鬼魂。

看完這部電影以后，我回味無(wú)窮。與雨相比，我仍然很遠(yuǎn)。我每天都很快樂(lè)，雨天的生活很艱苦，但他很樂(lè)觀，勇敢，機(jī)智。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，長(zhǎng)大后為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

課件****5yk

小英雄雨來(lái)讀后感 篇4

在寒假里我讀了一本書(shū)這是一本許多人耳熟能詳?shù)臅?shū)，這是一本我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的書(shū)，這是一本著名作家管樺寫的書(shū)。它，就是《小英雄雨來(lái)》。

這本書(shū)講述了小英雄雨來(lái)聰明、機(jī)智、勇敢地和八路軍一起英勇抗敵，在日本鬼子和漢奸和刺刀威逼下視死如歸，多次機(jī)智地逃出日

本鬼子的魔爪，歌頌了雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。 雨來(lái)多么勇敢、愛(ài)國(guó)呀!敵人想方設(shè)法誘惑他，他都沒(méi)有告訴日本鬼子關(guān)于八路軍的情況。敵人不耐煩了，就毒打雨來(lái)，他也沒(méi)有透露。要換成我，一定會(huì)忍受不了這種痛苦，早就把秘密說(shuō)出去了。

說(shuō)道這我突然想到了小英雄王二小。當(dāng)敵人掃蕩時(shí)，王小二不顧生命危險(xiǎn)把敵人帶到了八路軍的埋伏圈。敵人知道上當(dāng)后，把王小二打死了。王小二為了祖國(guó)不惜犧牲，我為他那愛(ài)國(guó)品質(zhì)而打動(dòng)。 在生活中，我有事卻不能想雨來(lái)一樣碰到困難不退縮。有時(shí)，我就因?yàn)槎亲油戳司筒幌肴ド蠈W(xué)，真是令我羞恥，當(dāng)看了這本書(shū)后，我決心以后要克服困難，振作起來(lái)!說(shuō)起上學(xué)，父母處處關(guān)心我們，不但交錢讓我們上學(xué)，還特別寵愛(ài)我們。我們的學(xué)校又寬敞，又明亮，可是有些同學(xué)卻不好好學(xué)。相反，雨來(lái)在豆腐坊里上夜校，那里又舊又破，雨來(lái)卻學(xué)得很認(rèn)真。希望大家都好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人所以今后我一定要好好學(xué)習(xí)。

小英雄雨來(lái)讀后感 篇5

這個(gè)暑假，我讀了一本叫做《小英雄雨來(lái)》的書(shū)，媽媽說(shuō)這是一本很感人的書(shū)讓我一定要用心讀。她還告訴我：“這本書(shū)講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，小雨來(lái)為了掩護(hù)八路軍和敵人機(jī)智做斗爭(zhēng)的故事”。

書(shū)中讓我印象最深刻的是雨來(lái)與敵人做斗爭(zhēng)的那段。有一天，小雨來(lái)被日本鬼子抓住了，敵人問(wèn)他李大叔的下落，他怎么都不肯說(shuō)，敵人給他好吃的糖果他都不說(shuō)。敵人甚至打他威脅他，雨來(lái)始終不透露通訊員的下落，小雨來(lái)真的很勇敢!

爸爸問(wèn)我：“如果敵人拿你愛(ài)吃的糖哄你，甚至威脅你，你會(huì)不會(huì)害怕和動(dòng)搖?”

我說(shuō)：“我肯定不會(huì)，我會(huì)吃了糖然后再逃跑?！?/p>

我說(shuō)的是簡(jiǎn)單，但是真正遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，誰(shuí)能做到像雨來(lái)那樣機(jī)智勇敢呢?

通過(guò)閱讀，英雄雨來(lái)的故事深深地教育了我，我要做一個(gè)像雨來(lái)一樣熱愛(ài)祖國(guó)、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子!

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們要爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!

小英雄雨來(lái)讀后感 篇6

"書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。"高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話，我也很愛(ài)看書(shū),最近我發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū)——《小英雄雨來(lái)》。

《小英雄雨來(lái)》是作家管樺在1940年日本侵華時(shí)，以一位少年為原型，用自己的所見(jiàn)所聞，描寫一位叫做“雨來(lái)”的小英雄與窮兇極惡的日本侵略者進(jìn)行積極抗?fàn)?，同鄉(xiāng)親們一起斗軍官、埋地雷、拖特務(wù)、做偵察、救同志的一系列故事。

在讀這本書(shū)時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)大胡子鬼子指揮官把刀架在雨來(lái)脖子上時(shí)，我十分緊張，害怕他傷害雨來(lái);當(dāng)讀到雨來(lái)把鬼子引進(jìn)地雷陣，地雷把鬼子炸得四分五裂時(shí)，我激動(dòng)地手舞足蹈，覺(jué)得大快人心;而當(dāng)我看見(jiàn)鬼子想要把雨來(lái)槍斃，但小雨來(lái)用自己過(guò)人的游泳本領(lǐng)逃脫他們的殘害時(shí)，我如釋重負(fù)。不禁佩服雨來(lái)的膽識(shí)與機(jī)智。這一段段驚心動(dòng)魄的情節(jié)跌宕起伏，讓人身臨其境，感慨萬(wàn)千。

讀完《小英雄雨來(lái)》，讓我深深感受到文中雨來(lái)所說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)自己的祖國(guó)?！睍r(shí)流露出的濃濃愛(ài)國(guó)之情。雨來(lái)雖然年紀(jì)小，但是面對(duì)敵人的恐嚇和盤問(wèn)，他機(jī)智勇敢;面對(duì)敵人的哄騙與利誘，他沉著冷靜;面對(duì)敵人的威脅與毒打，他寧死不屈……這讓我想到我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“雨來(lái)”用滾燙的鮮血換來(lái)的。

回首過(guò)去，展望未來(lái)，我有幸生于和平年代，成為二十一世紀(jì)的中國(guó)少年，能夠親眼見(jiàn)證神州十四號(hào)載人飛船成功發(fā)射到太空，而這"成功發(fā)射"四個(gè)字背后卻匯集了無(wú)數(shù)科學(xué)家、工程師和宇航員們的畢生心血，他們?yōu)槲覈?guó)科技航天事業(yè)的進(jìn)步與祖國(guó)的繁榮昌盛添磚加瓦，將自己的愛(ài)國(guó)情懷鑄于強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想之中。而我作為一名小學(xué)生現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)、強(qiáng)身健體，傳承先輩們的愛(ài)國(guó)精神，時(shí)刻準(zhǔn)備著成為祖國(guó)的棟梁。

如果你在我的推薦下，已經(jīng)對(duì)這本書(shū)怦然心動(dòng)了，那就趕快讀起來(lái)吧!

小英雄雨來(lái)讀后感 篇7

我看了《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)。雨來(lái)很喜歡仰浮，他仰浮非常厲害，我還不會(huì)，于是爸爸一直都很認(rèn)真的教我，可是我就是沒(méi)有學(xué)會(huì)。我覺(jué)得雨來(lái)非常愛(ài)中國(guó)，因?yàn)樗弦剐５臅r(shí)候老師教他們“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！钡诙煸绯?，媽媽去了東莊，要到??上才能回來(lái)，晌午到了，雨來(lái)吃點(diǎn)??飯，因?yàn)橐醇?，所以不能出去，就趴在炕上念?shū)，忽然街上跑來(lái)了“日本鬼子”現(xiàn)在沒(méi)有日本鬼子了，如果有的話我一定會(huì)嚇發(fā)抖地。雨來(lái)一聽(tīng)到日本鬼子的聲音，骨碌一下跳下了炕，走?緱磐飫釷迨謇戳耍

小英雄雨來(lái)讀后感 篇8

《小英雄雨來(lái)》讀后感，我看了小英雄雨來(lái)這部電影，我覺(jué)得雨來(lái)很厲害，勇敢！“要可是我一個(gè)人在家里很害怕，爸爸媽媽不在家，就更害怕，因?yàn)槿f(wàn)一一個(gè)壞蛋敲門，我以為是爸爸回來(lái)了就開(kāi)門了，結(jié)果就被壞蛋抓走了”。但是雨來(lái)不像我們這樣，他連日本人都能打敗。有一天雨來(lái)在學(xué)校上課，來(lái)了幾個(gè)日本人把老師抓走了，雨來(lái)要救老師，這種勇氣，這一點(diǎn)我們都向他學(xué)習(xí)。如果我是雨來(lái)的話，我肯定也會(huì)他這樣做，打死日本人讓中國(guó)過(guò)上安靜快樂(lè)的生活。

雨來(lái)很聰明，不怕困難的決定去救老師，日本人決定離開(kāi)這里，去別的地方。雨來(lái)利用自己水性很好，用木頭遮住頭扮作鯊魚(yú)，日本人看到了就開(kāi)始緊張起來(lái)，因?yàn)樗麄儎澲〈?，又不?huì)游泳。雨來(lái)趁敵人不注意游到了船下面，用頭往上頂翻了敵人的小船。最終敵人沉到了水里死了，雨來(lái)和老師游到岸上，老師得救了。

看了這部電影，我要向雨來(lái)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗慌吕щy，勇敢所以我要向他學(xué)習(xí)。

小英雄雨來(lái)讀后感 篇9

《小英雄雨來(lái)》讀后感

《小英雄雨來(lái)》這本小說(shuō)是一本非常有趣、溫馨、感人的兒童文學(xué)作品。作者以小孩的視角來(lái)描寫一個(gè)普通孩子的成長(zhǎng)故事，通過(guò)主人公雨來(lái)的經(jīng)歷，向讀者展示了堅(jiān)持、勇敢、友愛(ài)與希望的力量。

整個(gè)故事以雨來(lái)為中心展開(kāi)。雨來(lái)是一個(gè)普通的小學(xué)生，和他的同齡人一樣，他有著天真爛漫、愛(ài)玩的特點(diǎn)。然而，在一次意外中，他獲得了控制雨水的能力。從此，他成了一個(gè)真正的小英雄，能夠幫助人們解決一些煩惱和困難。這個(gè)故事讓我覺(jué)得非常有趣和驚奇，因?yàn)樗蚱屏宋覀儗?duì)現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)知和常規(guī)。

在故事中，雨來(lái)用他的特殊能力為人民解決了許多問(wèn)題。他經(jīng)常利用雨水來(lái)澆灌田地、滋潤(rùn)干旱的土地和植物，使人們的收成增加。他還利用雨水清洗街道，幫助人們打敗兇惡的病毒和維護(hù)城市的衛(wèi)生。通過(guò)這些事情，雨來(lái)展示了自己的勇敢和責(zé)任感。他在遇到困難時(shí)，從不退縮，總是積極尋找解決問(wèn)題的方法。這給了我很大的鼓舞，讓我相信只要我有勇氣和堅(jiān)持，就能戰(zhàn)勝一切困難。

除了個(gè)人勇氣外，友愛(ài)和團(tuán)結(jié)也是《小英雄雨來(lái)》中的重要主題。雨來(lái)和他的朋友們，尤其是鳳凰和小魚(yú)，一起組成了一個(gè)親密無(wú)間的團(tuán)隊(duì)。他們互相幫助、支持和鼓勵(lì)對(duì)方，共同應(yīng)對(duì)了許多困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)這些情節(jié)，作者想要告訴讀者，友誼和團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，有人愿意伸出援手，和我們并肩戰(zhàn)斗，無(wú)論是在生活中還是學(xué)習(xí)中，都會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

除了主題的鼓舞和溫馨外，《小英雄雨來(lái)》還給了我很多啟示。故事中的雨來(lái)是一個(gè)普通的孩子，他通過(guò)堅(jiān)持不懈和對(duì)生活的熱愛(ài)，成為了一個(gè)真正的英雄。這讓我明白，每個(gè)人都有超越自己的潛力，只要我們努力學(xué)習(xí)、積極向上，就能取得很大的成就。同時(shí)，這本書(shū)還教會(huì)了我勇敢面對(duì)困難和挫折，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)困難，我們才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

總而言之，《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)給了我很多的啟示和思考。通過(guò)對(duì)雨來(lái)的成長(zhǎng)故事的描寫，作者向讀者傳遞了堅(jiān)持、勇敢、友愛(ài)與希望的力量。這些正能量讓我深受感動(dòng)，也讓我更加明白了成長(zhǎng)的意義和價(jià)值。我希望更多的朋友能夠讀到這本書(shū)，從中獲得力量和勇氣，成為真正的小英雄，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

小英雄雨來(lái)讀后感 篇10

觀看完了《小英雄雨來(lái)》這部電影，讓我們大家深有感觸，這一部電影也有許多很搞笑的一些片段，電影大概敘述的是小英雄雨來(lái)在小小年紀(jì)就利用自己的聰明才智，成功的和幾個(gè)小伙們一起打敗了幾個(gè)日本軍人，還成功地將被軟禁起來(lái)的老師從房子里面解救了出來(lái)。

觀看完了這一部電影后，使我深有感觸，我覺(jué)得雨來(lái)是一個(gè)機(jī)智聰敏可愛(ài)的小男孩，他的聰敏是體現(xiàn)在了他與一個(gè)無(wú)論在身高和年齡都比雨來(lái)大的日本軍人時(shí)，他與小伙伴們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)陷阱，在他和日本軍人打斗時(shí)，而那位小心謹(jǐn)慎的日本軍人，最后還是落入了雨來(lái)設(shè)計(jì)的陷阱里了，而且我還佩服小雨來(lái)的機(jī)智，他在一些地方上總能夠表現(xiàn)出比常人多得多的機(jī)智。其實(shí)在我們祖國(guó)遭受侵時(shí)，也有許多像小英雄雨來(lái)這樣的機(jī)智兒童，列如：小英雄王二小，常常一邊在山坡放牛，一邊給八路軍放哨。一天，敵人去一條山溝掃蕩，敵人就快要走到山口迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王小二裝成聽(tīng)話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了搶聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急壞敗地用刺刀刺死了王小二。機(jī)智勇敢的小英雄王小二，就這樣被日本侵略者殘忍地殺害了。八路軍叔叔們見(jiàn)王小二被日本鬼子殺害了，個(gè)個(gè)紅著眼睛像猛虎一樣從山上沖下來(lái)，消滅了全部敵人。

小英雄雨來(lái)，你真是一個(gè)名副其實(shí)的小英雄??！

小英雄雨來(lái)讀后感 篇11

《小英雄雨來(lái)》--讀后感

我在假期里讀了《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，被雨來(lái)的故事所深深打動(dòng)了。

雨來(lái)是一個(gè)從小愛(ài)游泳，聰明活潑，逗人喜愛(ài)的孩子。雨來(lái)媽媽因要到區(qū)上去開(kāi)秘密聯(lián)絡(luò)會(huì)，到河邊去喚正在玩耍的雨來(lái)回家。雨來(lái)聽(tīng)到媽媽叫他后，頑皮地跟母親開(kāi)起了玩笑，一個(gè)猛子潛入水下，待母親失望地走后，才從水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨來(lái)從小就熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)科學(xué)，懂得民族大義。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著，雖然雨來(lái)14歲時(shí)才到三鉆兒家的豆腐房那黑暗的小屋上夜校，卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)。我呢，在這種和平的時(shí)代里，本應(yīng)發(fā)奮讀書(shū)，可我卻與雨來(lái)相差十萬(wàn)八千里。

有一次，當(dāng)雨來(lái)獨(dú)自在家時(shí)，鬼子來(lái)“掃蕩”了。鄰家的李大叔跑到雨來(lái)家找地方藏身，并一再告誡雨來(lái)不要告訴別人。待李大叔藏好后，雨來(lái)拼命往后院逃，但為時(shí)已晚，雨來(lái)被鬼子抓住，鬼子將他抓住用糖和金戒指誘惑他，可他寧死不屈，被鬼子打的鼻青臉腫也不說(shuō)處李大叔藏在哪。氣得鬼子暴跳如雷，要槍斃他?？捎陙?lái)卻趁鬼子不注意時(shí)，一頭扎進(jìn)河里逃了出來(lái)。

讀了這篇文章以后，我明白了兩個(gè)道理：一是要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，只有祖國(guó)強(qiáng)大了，我們才不會(huì)被欺負(fù)。二是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，在學(xué)校要爭(zhēng)做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。我們現(xiàn)在的美好生活是幾十年前先輩戰(zhàn)士們用鮮血換來(lái)的，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遇到很多困難和挫折，我們應(yīng)該知道，逃避不是解決問(wèn)題的困難和辦法，只有鼓足勇氣，樂(lè)觀地迎接挑戰(zhàn)，這樣才能找到出路，取得勝利。我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜自己的生命，珍惜現(xiàn)在的美好生活和學(xué)習(xí)條件，長(zhǎng)大后更好的建設(shè)我們的祖國(guó)。

小英雄雨來(lái)讀后感 篇12

小英雄雨來(lái)觀后感（一）：

小英雄雨來(lái)觀后感

這天，老師帶我們?nèi)タ础缎∮⑿塾陙?lái)》這部電影。

看完這部電影，我對(duì)雨來(lái)鮮明的個(gè)性印象深刻。他調(diào)皮，頑皮，逃學(xué)，調(diào)皮。他把癩**放在老師的鍋里捉弄老師。但是當(dāng)日本鬼子進(jìn)村，把自我的老師抓起來(lái)的時(shí)候，他又是那么聰明、機(jī)智、勇敢，之前的雨來(lái)和此刻的雨來(lái)簡(jiǎn)直是判若兩人。

他為了救老師，憑著自我的聰明才智，與日本鬼子周旋看著日本鬼子因踩上了雨來(lái)他們?cè)O(shè)的陷阱，栽入深坑、吊在樹(shù)上的狼狽樣貌，我不禁哈哈大笑，為雨來(lái)他們的機(jī)智勇敢拍手喝彩。

這部電影讓我感覺(jué)最深刻的是小雨是來(lái)向他們學(xué)習(xí)的。他們的教室很簡(jiǎn)單，只有一塊破黑板和幾張破桌椅。他們窮得連書(shū)包都沒(méi)有。但尤來(lái)和他的朋友們樂(lè)觀開(kāi)朗，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)。

相比之下，我們現(xiàn)在的生活是如此完美。我們生活在一個(gè)和平的時(shí)代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，吃的好，住得好，但我經(jīng)常向父母抱怨。我們的教室寬敞明亮。校園里有一個(gè)操場(chǎng)供我們跑步。但正是在這樣的環(huán)境下，我有時(shí)離開(kāi)學(xué)校，不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不聽(tīng)老師講課。比起小雨來(lái)，我真的很慚愧。

我要向小雨來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)生活學(xué)***用心。

小英雄雨來(lái)觀后感（二）：

小英雄雨來(lái)觀后感

這天，孫老師帶我們到群眾教室看《小英雄雨來(lái)》這部電影，電影資料主要說(shuō)的是：老師被日本兵抓去了，雨來(lái)帶著幾個(gè)同學(xué)去營(yíng)救老師的經(jīng)過(guò)，雖然老師沒(méi)有被成功營(yíng)救出來(lái)，但是他們殺死了許多敵人。

看完這個(gè)故事，我覺(jué)得尤來(lái)很年輕，但他聰明勇敢。他能想出這么多策略。我由衷地欽佩他。和雨來(lái)相比較，我自我感覺(jué)實(shí)在太慚愧了，因?yàn)槲医?jīng)常不聽(tīng)話，學(xué)***有自覺(jué)性，媽媽讓我倒一下垃圾我都不想干，還有寫作業(yè)和背書(shū)時(shí)，只要趁媽媽不注意，我就偷偷的玩一會(huì)此刻想想我真是太不就應(yīng)了，我們此刻身處和平年代，做不了像他一樣的英雄，但是我們能夠好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，也是現(xiàn)代的英雄。

小英雄雨來(lái)觀后感（三）：

小英雄雨來(lái)觀后感

大家其實(shí)都明白，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的。但同時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)也造就了無(wú)數(shù)的英雄，有的寧死不屈，有的機(jī)智勇敢，等等。在中國(guó)，英雄很多，不僅有很多大英雄，還有很多小英雄。尤來(lái)就是其中之一。

最近，我們看了電影《小英雄雨來(lái)》，講述的是機(jī)智勇敢的雨來(lái)和日本鬼子周旋的故事，他很沉著冷靜，狀況越是急，他越是冷靜。他精心布下了很多隱蔽的陷阱，把日本鬼子耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后和鐵頭、三鉆以及狗不理等同學(xué)在眾人皆知的還鄉(xiāng)河里把鬼子淹死了，還把他們最最敬愛(ài)的老師給救了出來(lái)。

小英雄雨來(lái)是可敬的，同時(shí)，有兩句話我們也不該忘記，這兩句話應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)流淌著中國(guó)的熱血、站在在這片神圣的土地上的人應(yīng)當(dāng)明白的，這兩句話就是：我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自我的祖國(guó)！

其實(shí)，在二戰(zhàn)時(shí)期，與德國(guó)鬼子和意大利鬼子一樣，日本鬼子同樣生的牛高馬大。此刻這個(gè)年代的人，別說(shuō)是小孩，就算是一個(gè)三十多歲的大人碰上他們，也得急出一身冷汗來(lái)。但是恰恰相反，雨來(lái)一個(gè)小孩子，卻能和日本鬼子周旋，這一點(diǎn)是我最配服這些像雨來(lái)一樣的小英雄的地方。

其實(shí)，除了下雨，還有很多外國(guó)小英雄也能對(duì)付鬼魂。在俄羅斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)役中，就有很多發(fā)生在衛(wèi)國(guó)小英雄身上的可歌可泣動(dòng)人的故事。在我們的教科書(shū)里，有一個(gè)男孩，他即是一個(gè)小英雄，又是一個(gè)小游擊隊(duì)員。他的代號(hào)是夜鶯。

他非常機(jī)智勇敢。他多次與德國(guó)鬼子作戰(zhàn)，一次又一次地取得了成功。

在世界的歷史上，曾產(chǎn)生過(guò)無(wú)數(shù)的英雄人物，兒童，有大人，有軍人，有百姓他們的英雄事跡時(shí)常讓人感慨萬(wàn)千。有很多人都曾去理解過(guò)，到底什么是英雄，我也曾思考過(guò)：

那些所謂的戰(zhàn)斗英雄實(shí)際上是為國(guó)家獻(xiàn)血的愛(ài)國(guó)者。他們心中燃起了愛(ài)國(guó)之火。在他們的身體里，有愛(ài)國(guó)主義的血液。這些人也是英雄。事實(shí)上，英雄不是那些強(qiáng)壯、欺負(fù)、欺負(fù)和反抗長(zhǎng)輩的人。他們不是英雄。說(shuō)實(shí)在話，英雄只是一個(gè)虛名而已，這些人并不是要獎(jiǎng)賞要聲譽(yù)，而是真心為國(guó)家做事，這難道不正那些英雄所想的嗎？

小英雄雨來(lái)觀后感（四）：

小英雄雨來(lái)觀后感

當(dāng)我看完《小英雄雨來(lái)》，發(fā)現(xiàn)雨來(lái)同學(xué)不但是個(gè)調(diào)皮的孩子，而且還是個(gè)機(jī)智、勇敢的好孩子，他明白對(duì)待敵人要智取，而不是硬攻。

雨來(lái)同學(xué)上學(xué)的時(shí)候?qū)W***不好，十分調(diào)皮，而且還喜歡作弄老師。有一次，老師讓尤來(lái)在黑板上寫字，他正確地寫了兩個(gè)字。其余的話都錯(cuò)了。老師非常生氣。還有有一次，雨來(lái)同學(xué)給老師捉了兩條大魚(yú)送去，老師讓他把魚(yú)放在廚房里，他跑到廚房后就在鍋里放了一只**，當(dāng)老師去做飯的時(shí)候打開(kāi)鍋蓋，**跳了起來(lái)，把老師嚇得叫了起來(lái)，雨來(lái)和他的同學(xué)們躲在廚房后面偷偷得笑起來(lái)了。

經(jīng)過(guò)老師的教育，他明白了知識(shí)的重要性，決定向老師承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

有一次，老師正在給雨來(lái)和同學(xué)們上課，突然來(lái)了一隊(duì)日本鬼子，他們教同學(xué)們唱日本歌曲，雨來(lái)同學(xué)翹著二郎腿在那里玩石子，有些同學(xué)還在做作業(yè)，同學(xué)們根本就忽視鬼子們的存在，個(gè)個(gè)表現(xiàn)出很英勇的樣貌，鬼子們把老師抓了起來(lái)，孩子們?nèi)慌R時(shí)放了假。當(dāng)尤來(lái)和他的同學(xué)們得知鬼魂要帶他們的老師回日本時(shí)，他們正乘水路回日本。尤來(lái)和他的同學(xué)在那條河里放了很多木棍。他們躲在木棍的水面下，準(zhǔn)備營(yíng)救老師。老師乘鬼子們不注意的時(shí)候拿了酒瓶的碎片把綁在她身上的繩子解開(kāi)了，在鬼子們的船行駛到有木枝的那段河面的時(shí)候，老師趁一個(gè)鬼子首領(lǐng)不注意的時(shí)候把他挾持了，雨來(lái)和同學(xué)們把另外一個(gè)日本首領(lǐng)拉進(jìn)了水里，把他淹死在水里面，雨來(lái)立了一個(gè)大功。

我很喜歡雨來(lái)，調(diào)皮而不失勇敢、機(jī)智，我要向他學(xué)***生活、學(xué)***困難，不能退縮，要開(kāi)動(dòng)腦筋，用自我的智慧去攻克難關(guān)。雨來(lái)聰明的行為值得我們學(xué)習(xí)，正因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)個(gè)像雨來(lái)一樣的抗日小英雄，才有了我們完美的這天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把雨來(lái)的愛(ài)國(guó)精神繼承發(fā)揚(yáng)。

小英雄雨來(lái)觀后感（五）：

小英雄雨來(lái)觀后感

在這個(gè)暑假里，我**了＜小英雄雨來(lái)＞這部電影。

這部電影講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，12歲的男孩雨來(lái)為了救老師，與日本鬼子精巧摔跤的故事。

尤來(lái)的游泳技術(shù)很好，但他經(jīng)常上課遲到或逃課捕魚(yú)。因?yàn)檫@些事情，老師經(jīng)常批評(píng)他。惡作劇的雨把癩**放進(jìn)了老師的鍋里。一天，日本軍官來(lái)到學(xué)校，抓住了老師。雨來(lái)了，帶著幾個(gè)朋友到學(xué)校去救老師。

雨來(lái)在給日本人喝的酒里放了瀉藥，害得那些日本人褲子都來(lái)不及脫，搶著上廁所，一個(gè)個(gè)被整得有氣無(wú)力、狼狽不堪。隨后，雨來(lái)和小伙伴們巧設(shè)機(jī)關(guān)，把前來(lái)抓他們的日本人收拾得屁滾尿流、嗷嗷亂叫小雨來(lái)和伙伴們?cè)趪L試了幾個(gè)方法后，還是沒(méi)能把老師救出來(lái)，伙伴們勸雨來(lái)等通訊員叔叔來(lái)了后在再去救老師，雨來(lái)生氣地說(shuō)：這是我們的老師，我們必須要盡快救出她。

他又想出新的辦法，在日本人押著老師乘船度河時(shí)，雨來(lái)和小伙伴鐵頭潛在水里，用一根長(zhǎng)木頭作偽裝，尾隨著日本人的船，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，將日本人的船掀翻，這幾個(gè)日本人跌落在水中，在水中張牙舞爪地作了垂死掙扎后，就命歸西天，向閻王爺報(bào)到去了。雨來(lái)和伙伴們成功地把老師解救了出來(lái)。

看完這部電影，我對(duì)雨來(lái)鮮明的個(gè)性印象深刻。他調(diào)皮淘氣，愛(ài)玩逃課，還惡作劇地把癩**放在老師做飯的鍋里。但是，在日本鬼子進(jìn)村，把自我的老師抓起來(lái)的時(shí)候，又體現(xiàn)出了他聰明、機(jī)智、勇敢、正義的一面。

他為了救老師，與日本鬼子逢場(chǎng)作戲，巧施伎倆，把瀉藥放在了給敵人喝的酒里面。將敵人的體力耗盡，為營(yíng)救老師贏得了時(shí)間。此后，他和小伙伴們巧設(shè)陷阱，與前來(lái)捉拿他們的日本鬼子進(jìn)行周旋看著日本鬼子因踩上了雨來(lái)他們?cè)O(shè)的陷阱，栽入深坑、吊在樹(shù)上的狼狽樣貌，我不禁哈哈大笑，為雨來(lái)他們的機(jī)智勇敢拍手喝彩。

這部電影讓我感覺(jué)最深刻的是小雨是來(lái)向他們學(xué)習(xí)的。他們的教室很簡(jiǎn)單，只有一塊破黑板和幾張破桌椅。他們窮得連書(shū)包都沒(méi)有。可就是在這樣的艱苦環(huán)境中，雨來(lái)和小伙伴們樂(lè)觀開(kāi)朗，熱愛(ài)生活，他們認(rèn)真學(xué)***知識(shí)，牢記老師對(duì)他們的諄諄教導(dǎo)，不忘自我是中國(guó)人，不忘愛(ài)國(guó)。

在侵略者日本人面前，毫不畏懼，英勇果敢。把侵略者日本鬼子打得落花流水，讓人拍手稱快。雨來(lái)真是我們學(xué)***榜樣。

相比之下，我們此刻的生活真是太完美了，我們生活在一個(gè)和平完美的環(huán)境中，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)國(guó)破家亡的悲傷，我們的教室寬敞而明亮，配備有現(xiàn)代化的電化教學(xué)設(shè)施，不一樣的課程有專業(yè)的老師給我們教授。書(shū)柜里還陳列著各種搞笑的書(shū)籍供我們課后閱讀，專門的**教室和運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)讓我們德智體全面發(fā)展。但是就是在這樣的環(huán)境里，我有時(shí)還抱怨功課太多，沒(méi)有玩的時(shí)間，在學(xué)***時(shí)怕苦怕累，跟小雨來(lái)他們比，我真是太慚愧了。

小雨來(lái)讓我看到了自我的不足。我也要向小雨來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)生活學(xué)***用心，熱愛(ài)祖國(guó)。做一個(gè)新時(shí)代的好少年。

小英雄雨來(lái)觀后感（六）：

當(dāng)我看了《小英雄雨來(lái)》這個(gè)故事時(shí)，心中不禁為雨來(lái)的勇氣而贊嘆。他敢于和日本鬼子抵抗，堅(jiān)決不透露李大叔的一點(diǎn)兒消息！

雨來(lái)是晉察冀邊區(qū)北部的一個(gè)小村莊的一個(gè)小孩子，雨來(lái)十分喜愛(ài)游泳。他仰浮的本領(lǐng)最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還要把小肚皮露在水面上。但他媽媽從不讓他玩水，說(shuō)很危險(xiǎn)。

到了秋天，雨來(lái)的父母親提議上夜校，雨來(lái)答應(yīng)了。夜校在三鉆兒家的豆腐房里，房子很破。老師是東莊學(xué)堂里的，穿著褲褂，胖胖的，剪著短發(fā)。

當(dāng)雨來(lái)輕輕地念起我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自我的祖國(guó)。時(shí)，便明白為祖國(guó)付出，寧死不屈的道理。真正的中國(guó)人，務(wù)必為自我的祖國(guó)付出鮮血、生命。應(yīng)對(duì)死亡而從不恐懼，應(yīng)對(duì)生離死別從不流淚。

當(dāng)日本鬼子用糖塊來(lái)打雨來(lái)時(shí)，他從不退縮。當(dāng)看過(guò)這一則故事時(shí)，誰(shuí)不為雨來(lái)的勇氣而感到欣慰。

但我們中國(guó)人絕不會(huì)膽怯，當(dāng)日本鬼子把雨來(lái)拉去還鄉(xiāng)河槍斃時(shí)，雨來(lái)的目光是如此堅(jiān)定。因?yàn)樗杏X(jué)到，為了中國(guó)而死是光榮的。當(dāng)你走進(jìn)他的，便會(huì)感覺(jué)到一種正氣。

但雨來(lái)是幸運(yùn)的，他從日本鬼子的魔掌中逃了出來(lái)。

小雨來(lái)是個(gè)英雄，是個(gè)真正的民族英雄，為了人民的利益而英勇斗爭(zhēng)，小小年紀(jì)，智勇雙全。是個(gè)真正的中國(guó)人，他年紀(jì)是小，但全身充滿了民族正氣，正如國(guó)家主席***所說(shuō)的以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥。同學(xué)們，有志不在年高，我們從小就要練好本領(lǐng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

小英雄雨來(lái)觀后感（七）：

小英雄雨來(lái)觀后感

這天，我**了電影《小英雄雨來(lái)》，影片中小英雄的故事深深地感染了我，震撼了我，引起了我深深的思索。

《小英雄雨來(lái)》這部電影主要講了：12歲的雨來(lái)掩護(hù)革命干部和與鬼子英勇斗爭(zhēng)的故事，歌頌了雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)，機(jī)智勇敢的品質(zhì)。雨來(lái)喜歡游泳，也逗過(guò)媽媽，更因?yàn)樗院眠€自我救了自我一命呢。

最讓我感動(dòng)的一個(gè)片段是：鬼子來(lái)掃蕩了，交通員李大叔突然跑進(jìn)了雨來(lái)家，躲進(jìn)了缸下的地洞中，鬼子很快跟來(lái)了，但怎樣找也找不到李大叔，便把雨來(lái)綁了起來(lái)。鬼子先用糖塊哄他，但雨來(lái)并沒(méi)有接過(guò)糖塊，然后鬼子軍官連金戒指都要送給他了，無(wú)論他如何勸說(shuō)哄騙，雨來(lái)都說(shuō)不明白，鬼子軍官氣得火冒三丈，用皮鞭狠狠地抽打著雨來(lái)，最后鬼子打累了，雨來(lái)仍然沒(méi)有屈服。

這下可激怒了鬼子軍官，要槍斃他，雨來(lái)趁鬼子們不注意，一下子跳進(jìn)了河里，鬼子們立即向水中亂放子彈，鄉(xiāng)親們聽(tīng)到了槍聲以為雨來(lái)犧牲了，沒(méi)想到鬼子走了之后又冒出一個(gè)雨來(lái)?？矗@個(gè)雨來(lái)多么頑強(qiáng)，又多么機(jī)智，多么調(diào)皮，多么令人敬佩！

《小英雄雨來(lái)》讀后感(系列十五篇)

我們的編輯團(tuán)隊(duì)為您準(zhǔn)備了一篇精美的“《小英雄雨來(lái)》讀后感”文章，作為參考。每個(gè)人在閱讀時(shí)都會(huì)有自己獨(dú)特的體驗(yàn)和感受，讀完作者的作品后，必定有許多值得分享的心得。我們應(yīng)該仔細(xì)思考并總結(jié)自己的思路和感受，以進(jìn)一步豐富我們的閱讀體驗(yàn)。

《小英雄雨來(lái)》讀后感 篇1

讀《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，我被12歲的雨來(lái)掩護(hù)交通員李大叔和鬼子英勇斗爭(zhēng)的故事所感動(dòng)，雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、機(jī)智勇敢也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

秋天，雨來(lái)上夜校，他學(xué)的第一句話就是“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。”受到了愛(ài)國(guó)主義教育。

一天，鬼子來(lái)“掃蕩”了，雨來(lái)自己在家中讀書(shū)，交通員李大叔忽然跑了進(jìn)來(lái)，藏到缸下地洞里。鬼子沒(méi)有找到李大叔，便把雨來(lái)綁了起來(lái)。鬼子用糖和金戒指誘惑雨來(lái)，雨來(lái)沒(méi)有接受。鬼子又問(wèn)雨來(lái)，但雨來(lái)仍然說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。鬼子生氣了，扭雨來(lái)的耳朵，向兩邊拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來(lái)臉上立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊……但雨來(lái)始終說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，氣得鬼子嗷嗷叫:“斃，斃!拉出去，拉出去!”蘆花村里的人聽(tīng)到聲，都哭了起來(lái)，他們到河沿上找雨來(lái)。忽然，河面上露出了雨來(lái)的小腦袋。雨來(lái)沒(méi)有死!原來(lái)槍響以前，雨來(lái)就趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里去了，鬼子慌忙向水里打，可是我們的小英雄雨來(lái)已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。這個(gè)故事很感人，小英雄雨來(lái)不顧自己的生命安危去保護(hù)李大叔，他非常勇敢和機(jī)智。

在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅供我們上學(xué)，還很關(guān)愛(ài)我們。我們的學(xué)校又明亮、又寬敞，可有些同學(xué)們卻不好好學(xué)，對(duì)得起爸爸媽媽嗎?相反，雨來(lái)在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來(lái)學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。雨來(lái)的故事讓我深刻地感到：要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人!

《小英雄雨來(lái)》讀后感 篇2

今天，我們學(xué)習(xí)了《小英雄雨來(lái)》這篇文章，讀完它以后，我為雨來(lái)而自豪，要知道，雨來(lái)和我差不多大，卻是一名能與鬼子抗?fàn)幍男“寺贰?/p>

故事發(fā)生在晉察冀邊區(qū)北部。有一個(gè)蘆花村，我們的小英雄雨來(lái)住在那里。他的游泳本領(lǐng)很強(qiáng)，并且他很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，每當(dāng)我看到“我們——是——中國(guó)人，我們——愛(ài)——自已的——祖國(guó)?！睍r(shí)，我覺(jué)得這段話意味深長(zhǎng)，這段話表達(dá)了中國(guó)人的愛(ài)國(guó)情感。

可惜這平靜的生活沒(méi)過(guò)多久，就被鬼子的“掃蕩”打破了。雨來(lái)的父母都去幫助八路軍了。只有雨來(lái)在家看課本。

交通員李大叔被鬼子追殺，到雨來(lái)家躲一躲，鬼子也追來(lái)了，雨來(lái)面對(duì)鬼子的**，鎮(zhèn)定而從容，鬼子見(jiàn)他“敬酒不吃吃罰酒”就對(duì)他拳打腳踢，流下來(lái)的血正好落在課本的那幾行字上。我被深深的震撼了，但雨來(lái)還是不屈服，那鬼子叫道：“槍斃！

槍斃！拉出去，拉出去！”我真是為雨來(lái)捏了一把汗，后來(lái)讀到雨來(lái)還活著時(shí)，我這顆懸著的心才放了下來(lái)。

我覺(jué)得雨來(lái)不愧為小英雄，他是那樣聰明、勇敢。遇事是那么膽大心細(xì)，平時(shí)我的膽子還算大，但和雨來(lái)比可差遠(yuǎn)了。我們都是男人。不管我們做什么，我們都不能退縮。

自古英雄出少年-----《小英雄雨來(lái)》讀后感

前段時(shí)間***給我們布置的任務(wù)是讀《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)。當(dāng)這本書(shū)回來(lái)的時(shí)候，我不太喜歡讀它，但是慢慢地，我不能放手，因?yàn)槲冶挥晏斓墓适律钌畹卮騽?dòng)了。

這是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期蘆花村的故事。尤來(lái)是一個(gè)12歲的男孩。他從小就喜歡游泳。他聰明、活潑、可愛(ài)。雨來(lái)媽媽因?yàn)橐ラ_(kāi)秘密聯(lián)絡(luò)會(huì)，到河邊去找在玩耍的雨來(lái)回家。

雨來(lái)聽(tīng)到媽媽叫他后，頑皮地跟母親開(kāi)起了玩笑，一個(gè)猛子潛入水下，等母親失望地走后，才從水中突然冒出，哈哈大笑……多么頑皮可愛(ài)的雨來(lái)??！但雨來(lái)從小就熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)科學(xué)。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著。

區(qū)上的交通員李大叔被鬼子追趕，他勇敢地挺身而出，掩護(hù)他，不管**殘暴的鬼子施展什么手段，軟的，硬的，甚至毒打，以死威脅，直到要被鬼子拉出去槍斃，也毫不屈服，顯露出真正的小英雄本色。

書(shū)中給我印象最深的是，小雨來(lái)上夜校時(shí)，黑暗的房間里點(diǎn)著幾盞油燈，幾個(gè)孩子圍坐在一起。雨來(lái)小心翼翼地打開(kāi)用紅布包裹著的課本，放在腿上，跟著老師的手指念著“我們——是——中國(guó)人。我們——愛(ài)——自己的——祖國(guó)。

”他那認(rèn)真的態(tài)度，實(shí)在讓人敬佩。我想，現(xiàn)在我們坐在寬敞明亮的教室里，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，有老師的細(xì)心呵護(hù)，這和雨天相比是件快樂(lè)的事情。

《小英雄雨來(lái)》這篇文章讓我知道，自古英雄出少年，從現(xiàn)在起，我要珍惜現(xiàn)在的生活，因?yàn)樗菬o(wú)數(shù)先烈用生命和鮮血換來(lái)的。我想從雨中學(xué)習(xí)。我不怕困難。我要勇敢地面對(duì)他們，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的年輕人。

四年級(jí)時(shí)我們學(xué)過(guò)一篇課文《小英雄雨來(lái)》，我被雨來(lái)高超的游泳本領(lǐng)所折服，被雨來(lái).面對(duì)端著刺刀的日本鬼子毫不慌張的勇氣所震驚，被雨來(lái)在敵人的折磨下不屈服所感動(dòng)。

今年暑假我重讀了這個(gè)故事，對(duì)小英雄雨來(lái)有了新的認(rèn)識(shí)。我還是喜歡雨活潑聰明，雨聰明勇敢，但我更喜歡雨愛(ài)國(guó)。

在村夜校學(xué)***來(lái)跟著老師念：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。”老師的話在雨來(lái)心中扎下了根。

所以當(dāng)日本鬼子逼他交出交通員李大叔時(shí)，他沉著冷靜的和鬼子周旋，在鬼子打得他鼻血直流時(shí)仍不吭聲，甚至在鬼子拉他去河邊槍斃他的時(shí)候，他還是臨危不懼憑著高超的游泳技術(shù)從水底逃生。

生活在戰(zhàn)時(shí)的人們需要愛(ài)國(guó)。我們現(xiàn)在正處于和平時(shí)期，但愛(ài)國(guó)之心不能喪失?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”是古訓(xùn)。舉手之勞，大家都應(yīng)該做的事，不能懶得做。

家里有垃圾，你不撿，別人會(huì)認(rèn)為你不愛(ài)家;教室里有垃圾，你不撿，別人會(huì)認(rèn)為你不愛(ài)班級(jí);等到了外國(guó)人面前，地上有垃圾，你還不撿，那他們會(huì)認(rèn)為你不愛(ài)國(guó)，丟了國(guó)人的臉。到時(shí)候，就鑄成了大錯(cuò)，就是不愛(ài)你的母親——祖國(guó)。愛(ài)國(guó)主義可以體現(xiàn)在各個(gè)方面，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上為祖國(guó)母親的光榮而努力。

這些舉動(dòng)都是愛(ài)國(guó)的舉動(dòng)，哪怕做沒(méi)有人會(huì)看到的“善小”，都是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)!

寒假期間，我讀了一本許多人都熟悉的書(shū)。這是一本我們熟悉的書(shū)。是著名作家管樺寫的一本書(shū)。它，就是《小英雄雨來(lái)》。

這本書(shū)講述了小英雄雨來(lái)聰明、機(jī)智、勇敢地和八路軍一起英勇抗敵，在日本鬼子和漢奸和刺刀威逼下視死如歸，多次機(jī)智地逃出日本鬼子的魔爪，歌頌了雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。

雨來(lái)多么勇敢、愛(ài)國(guó)呀！敵人想方設(shè)法**他，他都沒(méi)有告訴日本鬼子關(guān)于八路軍的情況。敵人不耐煩了，就毒打雨來(lái)，他也沒(méi)有透露。要換成我，一定會(huì)忍受不了這種痛苦，早就把秘密說(shuō)出去了。

說(shuō)道這我突然想到了小英雄王二小。敵人橫掃時(shí)，王小二不顧性命，將敵人帶到八路軍的伏擊地。敵人知道上當(dāng)后，把王小二打死了。王小二愿意為祖國(guó)犧牲。我被他的愛(ài)國(guó)性格所感動(dòng)。

在生活中，我有事卻不能想雨來(lái)一樣碰到困難不退縮。有時(shí)，我不想上學(xué)，因?yàn)槲业奈竿?，這真的是我的恥辱。讀完這本書(shū)，我決心克服困難，振作起來(lái)！說(shuō)到學(xué)校，父母處處關(guān)心我們。他們不僅付錢讓我們上學(xué)，而且還愛(ài)我們。

我們學(xué)校寬敞明亮，但有些學(xué)生學(xué)習(xí)不努力。相反，雨來(lái)在豆腐作坊上夜校，雖然年久失修，但雨來(lái)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。希望大家都好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人所以今后我一定要好好學(xué)習(xí)。

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了于雨來(lái)的故事。他真是個(gè)小英雄。本文通過(guò)小雨的敘述，講述了革命干部與日本侵略者英勇斗爭(zhēng)的故事，歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智的優(yōu)良品質(zhì)。

當(dāng)我讀到小雨來(lái)掩護(hù)李大叔不向日寇屈服時(shí)，我真的很佩服小雨來(lái)的機(jī)智勇敢；可又當(dāng)日本軍官伸出兩只像鷹爪一樣的大手扭著雨來(lái)的耳朵，打了兩巴掌時(shí)，我立刻哭了.我為雨來(lái)有這樣的遭遇感到心痛,也為雨來(lái)生到這樣的時(shí)代而感到不幸。但雨來(lái)意志堅(jiān)強(qiáng)，不屈服于日本侵略者保護(hù)李大叔。

當(dāng)讀到后面鄉(xiāng)親們都說(shuō)小雨來(lái)犧牲了時(shí)，我的心頓時(shí)揪了一下，可最后雨來(lái)并沒(méi)有死，我也放心的舒了一口氣。

與小雨相比，我們要幸運(yùn)得多：我們不是出生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們有美味的食物和漂亮的玩具，更重要的是，我們有父母的關(guān)愛(ài)。

小英雄雨來(lái)讓我明白了許多道理：今天的幸福是許多革命烈士用鮮血換來(lái)的，所以我們要懂得珍惜，更要繼承烈士們的優(yōu)秀品質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，把對(duì)英雄烈士的崇敬轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)***大動(dòng)力，力爭(zhēng)為把祖國(guó)建設(shè)成和諧、富強(qiáng)的國(guó)家而貢獻(xiàn)自己的力量。

最近，我讀了一篇文章，名字叫《小英雄雨來(lái)》，主要講了一個(gè)14歲的孩子--雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔，不顧生死和鬼子斗爭(zhēng)，寧死也不說(shuō)出李大叔藏在**，因此他給我留下了深刻的印象。

雨來(lái)年紀(jì)在14歲時(shí)，才上了夜校，并且懂得了：我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)……因此能與鬼子斗爭(zhēng)。多么勇敢的孩子呀！

雨來(lái)是中華民族的小英雄，是中華民族的驕傲，由此，我被感動(dòng)了……是啊，鬼子逼迫雨來(lái)說(shuō)出李大叔時(shí)，用盡了各種手段，可憐的雨來(lái)被折磨的受不了，但他仍然咬著牙，堅(jiān)決不說(shuō)出李大叔藏在**，直到鬼子要槍斃他時(shí)，也沒(méi)有告訴鬼子。多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子呀！

再與他們的生活比，在21世紀(jì)的我們可是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，在學(xué)校里安心的讀書(shū)，不怕炸彈的彈片擊穿，不怕導(dǎo)彈的氣浪掀翻，永遠(yuǎn)快樂(lè)的生活著。但是他們卻生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中，罪惡的子彈仍在威脅著嬌嫩的“和平之花”，每天過(guò)著提心吊膽的日子，并且不能安心讀書(shū)。跟他們相比，我們真實(shí)太幸福了！

讓我們一起來(lái)珍惜現(xiàn)在的和平，一起來(lái)維護(hù)永遠(yuǎn)的和平，讓“和平之花”永遠(yuǎn)開(kāi)放，讓罪惡的子彈永遠(yuǎn)消失，讓我們共同來(lái)維護(hù)我們的家園！

《小英雄雨來(lái)》觀后感

今天，我讀了這一課，我為雨來(lái)的行為感到自豪。

課文主要講了：交通員李大叔被鬼子追捕，在雨來(lái)家里藏了起來(lái)，鬼子隨后來(lái)到雨來(lái)家，用小孩喜歡的東西騙雨來(lái)，讓他說(shuō)出真相，雨來(lái)怎樣也不肯說(shuō)，鬼子就把雨來(lái)拉到河邊槍斃了，但雨來(lái)趁鬼子不防備，游到河里逃走了。

課文中的雨來(lái)十分清醒，他知道鬼子是不懷好心的，他就任憑鬼子怎么哄他、勸他，都還是不肯說(shuō)出交通員李大叔的藏身之地，例如，課文中扁鼻子扁軍官，從皮包里掏出小孩子都喜歡吃的糖塊讓給雨來(lái)吃，讓雨來(lái)說(shuō)出真相，雨來(lái)沒(méi)有接過(guò)糖塊，也沒(méi)有回答，軍官連金戒指都要送給他了，他也不說(shuō)出真相，扁鼻子軍官真是被氣得火冒三丈。軍官對(duì)他變得**起來(lái)。他在雨中用兩只可怕的大手扭著耳朵，使勁往兩邊拉，拍了幾下雨，還拿起一塊肉在臉上咬了咬牙齒。雨來(lái)被打得兩眼冒金花，鼻子還流著血，鬼子都打累了，他還是說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，可真頑強(qiáng)呀！

雨來(lái)也像第十三課中的“小夜鶯”一樣勇敢。被鬼子抓去盤問(wèn)還那么勇敢，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)恐慌，真令人佩服。不僅鎮(zhèn)定，他還敢和鬼子斗爭(zhēng)，向鬼子示威。

被鬼子抓去準(zhǔn)備槍斃了還那么鎮(zhèn)定，沒(méi)有向鬼子求命，讓鬼子知道中國(guó)人也很強(qiáng)，一點(diǎn)也不弱小，中國(guó)一定會(huì)戰(zhàn)勝你們，反敗為勝的！

雨來(lái)也很機(jī)靈，當(dāng)鬼子準(zhǔn)備把他拉出去槍斃，他還趁鬼子不留意，偷偷從河里游到遠(yuǎn)處逃走了。他可真聰明，在危險(xiǎn)的時(shí)刻利用自己平時(shí)的本領(lǐng)虎口余生，逃離險(xiǎn)境。

雨來(lái)真是個(gè)好孩子，為了祖國(guó)的美好未來(lái)，寧愿被殺死，也不愿當(dāng)漢奸。**誠(chéng)然是寶貴的，但是生氣蓬勃，勇敢的愛(ài)國(guó)者比**更為寶貴。我們應(yīng)該學(xué)***這種熱愛(ài)祖國(guó)的精神。

《小英雄雨來(lái)》讀后感 篇3

雨來(lái)，相信大家都很熟悉這位小英雄。

今天，我懷著敬佩的心情讀完了《小英雄雨來(lái)》。

本文主要是關(guān)于蘆花村一個(gè)叫雨來(lái)的孩子。

當(dāng)時(shí)是抗日時(shí)期。

一天，日本鬼子闖進(jìn)了蘆花村。

當(dāng)時(shí)，交通員李大叔逃到了雨來(lái)家落腳，當(dāng)鬼子進(jìn)來(lái)時(shí)，便把獨(dú)自在家的雨來(lái)給抓了起來(lái)，雨來(lái)為了掩護(hù)李大叔而陷入了敵人的魔掌，雨來(lái)面對(duì)敵人的威逼利誘，毫不懼怕。

面對(duì)敵人黑暗的槍口，雨來(lái)了，巧妙地逃走了。

看完這篇文章，我很佩服雨來(lái)精神。

他在糖和純金戒指的誘獲下，在無(wú)情的繩索和**木棒的痛打下……他一聲不吭，默默的忍受著。

?。∮陙?lái)，他是多么的偉大呀！如果他泄了密的話。

那么他就便成了一個(gè)漢奸，那是多么可恥呀！他在受倒日本鬼子的毒打時(shí)，心中只有一個(gè)念頭，那就是他在上夜校時(shí)學(xué)的第一句話：我們都是中國(guó)人，我們都愛(ài)我的祖國(guó)。

他是多么愛(ài)自己的祖國(guó)呀！我更佩服的是他只有13歲。如果換了我，我能支持他嗎？他被日本鬼子打敗了。他被打的青一塊紫一塊，但他能說(shuō)不。這很感人。

雨是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的小英雄。

他是一個(gè)永遠(yuǎn)值得記住的人。

更重要的是，他熱愛(ài)祖國(guó)的精神值得學(xué)習(xí)。

《小英雄雨來(lái)》讀后感 篇4

摘要：戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)人失去了生命。然而，雨來(lái)機(jī)智勇敢。他在日本鬼魂的槍口下設(shè)法逃跑，救了李叔叔。真是奇跡！我真佩服這個(gè)小英雄雨來(lái)！

你看過(guò)英雄的故事很多年了嗎？接下來(lái)，讓我介紹一位抗日青年英雄。他就是小英雄雨來(lái)。我看完《小英雄雨來(lái)》這部電影后，深深地被故事里面的情節(jié)感動(dòng)了……

雨來(lái)生長(zhǎng)在晉察冀邊區(qū)的一條蘆花村里，他非常聰明好動(dòng)，最喜歡跟小伙伴到村邊的還鄉(xiāng)河里游泳玩耍，他還喜歡去夜校讀書(shū)認(rèn)字。

那年，雨來(lái)12歲。有一次，日本鬼子來(lái)“掃蕩”了，爸爸去當(dāng)民兵抗日，媽媽又出了門，雨來(lái)一個(gè)人在家讀書(shū)。日本鬼魂來(lái)搜房子，交警李大叔來(lái)雨來(lái)家躲。

日本鬼子找到了雨來(lái)的房子，他又硬又軟地把房子蓋起來(lái)，逼著雨告訴李大叔的下落?？墒牵螒{日本鬼子使出渾身解數(shù)，還把雨來(lái)打的遍體鱗傷，可雨來(lái)就是一句話：“不知道，沒(méi)看見(jiàn)!

”日本鬼子氣得嵫牙裂齒，要把雨來(lái)拉去河邊槍斃。當(dāng)日本鬼子準(zhǔn)備開(kāi)槍時(shí)，雨來(lái)靈機(jī)一動(dòng)，一頭栽進(jìn)河里，從水底里敏捷地逃跑了。

戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)人失去了生命。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)了4年零3個(gè)月，共有33個(gè)國(guó)家參戰(zhàn)，涉及15億多人，3000多萬(wàn)人。第二次世界大戰(zhàn)持續(xù)了六年。先后有60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參加了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。超過(guò)20億人卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，7000多萬(wàn)人死亡。

由于戰(zhàn)爭(zhēng)，全世界有200多萬(wàn)兒童死亡，600萬(wàn)兒童受傷或致殘。

然而，雨來(lái)機(jī)智勇敢。他在日本鬼魂的槍口下設(shè)法逃跑，救了李叔叔。真是奇跡！我真佩服這個(gè)小英雄雨來(lái)！

我們要學(xué)習(xí)熱愛(ài)祖國(guó)、不怕?tīng)奚木?，做新時(shí)代的小英雄！

篇二今天，我看了《小英雄雨來(lái)》這部電影，被雨來(lái)的故事所深深打動(dòng)了。

雨來(lái)是一個(gè)機(jī)靈鬼，從小愛(ài)游泳，聰明活潑，逗人喜愛(ài)的孩子。尤來(lái)的媽媽到小去開(kāi)了一個(gè)秘密聯(lián)絡(luò)會(huì)，到河邊打**讓玩雨的人回家。雨來(lái)聽(tīng)到媽媽叫他后，頑皮地跟母親開(kāi)起了玩笑，一個(gè)猛子潛入水下，待母親失望地走后，才從水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨來(lái)從小就熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)科學(xué)，懂得民族大義。

一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著，雖然雨來(lái)14歲時(shí)才到三鉆兒家的豆腐房那黑暗的小屋上夜校，卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí);我呢，在這種和平的時(shí)代里，本應(yīng)發(fā)奮讀書(shū)，可我卻與雨來(lái)相差十萬(wàn)八千里。

有一次，當(dāng)雨來(lái)獨(dú)自在家時(shí)，鬼子來(lái)“掃蕩”了。隔壁的李大叔跑到雨來(lái)家找地方躲起來(lái)，再三警告雨來(lái)不要告訴別人。李大叔躲藏后，雨來(lái)試圖從后院逃走，但為時(shí)已晚，被魔鬼抓住了。魔鬼用糖和金戒指抓住了他，但他寧死也不投降。他被魔鬼打了一頓，臉上青一塊紫一塊，沒(méi)說(shuō)李大叔藏在**。

氣得鬼子暴跳如雷，要槍斃他?？捎陙?lái)卻趁鬼子不注意時(shí)，一頭扎進(jìn)河里逃了出來(lái)。

讀了這篇文章以后，我明白了兩個(gè)道理：一是在家或外面不能軟弱，更不能嬌氣，應(yīng)該做一個(gè)真正的男子漢。也要在學(xué)校做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生!

在家做個(gè)好孩子讓媽媽放心！

人們討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，但有時(shí)不得不面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)槟鞘菫榱撕葱l(wèi)我們的國(guó)土?？纯次覀兡_下的繁華土地，蜿蜒的長(zhǎng)江和長(zhǎng)城，壯麗的黃山和黃河。

這是多少祖先烈士用鮮血奮戰(zhàn)換來(lái)的啊。沒(méi)有為我們奮斗的烈士，我們現(xiàn)在**能有一個(gè)繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)？

除了曾經(jīng)在槍口上捍衛(wèi)祖國(guó)的解放軍叔叔們，從前還有這么一些孩子，他們沒(méi)有和我們相同的美好童年，他們?cè)趹?zhàn)火中成長(zhǎng)，有些從小就失去了母親的懷抱，也有的，一出生就開(kāi)始逃亡。

許多年前，尤來(lái)的父親和其他解放軍叔叔在討論共產(chǎn)黨的秘密話題。突然，魔鬼來(lái)了。雨來(lái)的父親和叔叔們，就躲進(jìn)了大水缸下的地道，讓雨來(lái)留在外面等鬼子走后幫他們開(kāi)缸。不料，雨來(lái)還沒(méi)來(lái)得及逃走，鬼子就來(lái)了。

他們抓住雨來(lái)，逼問(wèn)他共產(chǎn)黨員在**，他們對(duì)雨來(lái)威逼利誘，雨來(lái)就是不肯吐露一點(diǎn)關(guān)于解放軍叔叔們?cè)谒紫碌牡氐览锏南ⅰ．?dāng)魔鬼放棄折磨，把雨拖到河里開(kāi)槍時(shí)?！芭?

”鬼子們走了，正當(dāng)村里的人擔(dān)心雨來(lái)的下落的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)雨來(lái)從河里游上來(lái)了。原來(lái)，這場(chǎng)水質(zhì)好的雨跳進(jìn)河里躲避鬼魂的子彈，還保守了解放軍叔叔們的秘密。

好一個(gè)機(jī)智的雨來(lái)!遇到敵人的時(shí)候，勇敢作戰(zhàn)，面對(duì)鬼子的威脅和引誘都不屈服，這正是我們中華少年的榜樣!我要向雨來(lái)學(xué)習(xí)。

《小英雄雨來(lái)》讀后感 篇5

小英雄雨來(lái)讀后感【1】自從學(xué)了14課《小英雄雨來(lái)》后，我一直都覺(jué)得雨來(lái)很勇敢。本文敘述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期根據(jù)童雨保護(hù)革命干部和日本皇冠斗爭(zhēng)的故事，歌頌了雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、不怕強(qiáng)敵、機(jī)智勇敢的優(yōu)良品質(zhì)。

有一次日本鬼子來(lái)了，他逃到雨來(lái)家，日本鬼子也來(lái)了。當(dāng)時(shí)，雨來(lái)正要開(kāi)門，突然摔倒在李大叔身上。然后，他把雨來(lái)家的缸搬開(kāi)。雨來(lái)兩眼愣住了，“咦!

這是什么時(shí)候挖的洞呢?”李大叔跳進(jìn)洞里，說(shuō)：“把缸搬回原地方。

你快到別的院里去，對(duì)誰(shuí)也不許說(shuō)?！庇谑牵碜記_進(jìn)來(lái)，抓住雨來(lái)對(duì)他說(shuō)：“有沒(méi)有看見(jiàn)剛剛進(jìn)來(lái)的人?

”“沒(méi)有?！庇陙?lái)回答。于是，鬼子又問(wèn)了許多遍，可雨來(lái)說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。

鬼子不耐煩了，就把雨來(lái)槍斃。雨來(lái)看他們不注意時(shí)，就跳到水里，游走了，但日本鬼子找來(lái)找去也找不到，然后，就走了。人們以為魔鬼殺了雨，就去找雨，但他們來(lái)到河邊，連尸體都沒(méi)看見(jiàn)。

突然，聽(tīng)到鐵頭叫道：“雨來(lái)!雨來(lái)!

”從此雨來(lái)就被稱為蘆花村的小英雄，我也要多向他學(xué)習(xí)。

小英雄雨來(lái)讀后感【2】學(xué)了《小英雄雨來(lái)》之后，我不禁想到：十四歲的雨來(lái)有如此氣魄，居然寧愿犧牲自己，也堅(jiān)決不泄露黨的機(jī)密，他真令人佩服。

我佩服雨來(lái)的勇敢。面對(duì)日本鬼魂，他無(wú)所畏懼。如果是我，很可能會(huì)讓我得腿虛弱和顫抖。但他沒(méi)有，但他機(jī)智勇敢地與日本人作戰(zhàn)。

我佩服他的機(jī)智。他正是用他的機(jī)智、聰明的頭腦打敗了日本鬼子，也正是他的機(jī)智挽救了李大叔和他自己的生命，這點(diǎn)我應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)。

他那愛(ài)國(guó)的精神，更讓我驚訝。他寧愿犧牲自己，也不愿告訴日本鬼魂李叔叔，那時(shí)他才14歲。那時(shí)個(gè)偉大的英雄！

雨來(lái)勇敢、機(jī)智、愛(ài)國(guó)。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該為祖國(guó)做更多的貢獻(xiàn)，讓我們的明天更美好！

小英雄雨來(lái)讀后感【3】我讀了《小英雄雨來(lái)》這篇課文，講述了小英雄雨來(lái)機(jī)智勇敢地和敵人做斗爭(zhēng)，歌頌了他熱愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)。

書(shū)中寫到，有一次，交通警察李叔叔被鬼魂追趕。他跑到雨來(lái)的家，雨來(lái)把他藏在一個(gè)隱蔽的地方，但他被一個(gè)日本鬼魂抓住了。敵人用言語(yǔ)和金錢哄騙雨，雨卻不理他。后來(lái)，魔鬼露出了真面目，狠狠地打了一場(chǎng)雨。雖然雨被打得血淋淋，但他仍然咬緊牙關(guān)，一句話也沒(méi)說(shuō)，更別提從雨里得到一點(diǎn)信息了。

最后敵人無(wú)計(jì)可施，就把雨來(lái)拉出去槍斃，可見(jiàn)雨來(lái)是多么勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子啊!槍響過(guò)后，當(dāng)大家以為雨來(lái)已經(jīng)犧牲，可他并沒(méi)死，機(jī)智地逃脫了。他真是了不起啊!

雨來(lái)還是個(gè)愛(ài)學(xué)***子，他在破舊的豆腐坊里都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，想想自己不好好學(xué)習(xí)，真是感到很愧疚。 我以后一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

小英雄雨來(lái)讀后感【4】今天牟老師給我們上了第14課“小英雄雨來(lái)”這篇課文。

本文敘述了革命干部和鬼魂冒雨英勇斗爭(zhēng)的故事。他稱贊抗日根據(jù)地兒童熱愛(ài)祖國(guó)、機(jī)智勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。并且把課文分成六部分。

第一部分說(shuō)明雨來(lái)的游泳技術(shù)很高，為以后的脫險(xiǎn)鋪平了道路。第二部分講了

雨來(lái)上夜校接受愛(ài)國(guó)教育。第三部分講了雨來(lái)掩護(hù)交通員李大叔。第四部分講了雨來(lái)和鬼子進(jìn)行不屈的斗爭(zhēng)。

第五部分告訴我們，蘆花村的人誤以為雨就要來(lái)了。第六部分講了雨來(lái)在敵人的槍口下巧妙逃脫。

但讓我最敬佩雨來(lái)的是第四部分，因?yàn)橛陙?lái)不但機(jī)智勇敢，也熱愛(ài)祖國(guó)，鬼子用子彈威脅著這朵“和平之花”但雨來(lái)并不告訴鬼子李大叔的藏身之處。還是咬著牙忍著痛說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)”!

學(xué)完這篇課文，我學(xué)到了雨來(lái)的機(jī)智和勇氣，也學(xué)到了熱愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)。雨來(lái)真是個(gè)小英雄!

《小英雄雨來(lái)》讀后感 篇6

《小英雄雨來(lái)》讀后感一最近，我讀了一篇文章，名字叫《小英雄雨來(lái)》，主要講了一個(gè)14歲的孩子--雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔，不顧生死和鬼子斗爭(zhēng)，寧死也不說(shuō)出李大叔藏在**，因此他給我留下了深刻的印象。

雨來(lái)年紀(jì)在14歲時(shí)，才上了夜校，并且懂得了：我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)……因此能與鬼子斗爭(zhēng)。多么勇敢的孩子呀!

由此，我被感動(dòng)了……是啊，鬼子逼迫雨來(lái)說(shuō)出李大叔時(shí)，用盡了各種手段，可憐的雨來(lái)被折磨的受不了，但他仍然咬著牙，堅(jiān)決不說(shuō)出李大叔藏在**，直到鬼子要槍斃他時(shí)，也沒(méi)有告訴鬼子。多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子呀!

再與他們的生活比，在21世紀(jì)的我們可是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，在學(xué)校里安心的讀書(shū)，不怕炸彈的彈片擊穿，不怕導(dǎo)彈的氣浪掀翻，永遠(yuǎn)快樂(lè)的生活著。但是他們卻生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中，罪惡的子彈仍在威脅著嬌嫩的“和平之花”，每天過(guò)著提心吊膽的日子，并且不能安心讀書(shū)。跟他們相比，我們真實(shí)太幸福了!

讓我們一起來(lái)珍惜現(xiàn)在的和平，一起來(lái)維護(hù)永遠(yuǎn)的和平，讓“和平之花”永遠(yuǎn)開(kāi)放，讓罪惡的子彈永遠(yuǎn)消失，讓我們共同來(lái)維護(hù)我們的家園!

《小英雄雨來(lái)》讀后感二今年暑假，學(xué)校布置了“品味書(shū)屋，愛(ài)我中華”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，我讀了《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，拿到這本書(shū)我就津津有味地看起來(lái)。當(dāng)讀完《小英雄雨來(lái)》時(shí)，我久久陷入了沉思。想著雨來(lái)跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊(duì)員了。

故事講的是晉、察、冀三省交界處的一個(gè)叫蘆花村的村莊。村里有一個(gè)叫雨來(lái)的孩子。他水性好，尤其擅長(zhǎng)鳧水，像個(gè)小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來(lái)“掃蕩”了，雨來(lái)為了掩護(hù)革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來(lái)寧死不屈。

這激怒了日軍，敵人又打又嚇。他沒(méi)有屈服，更不用說(shuō)動(dòng)搖了。對(duì)于一個(gè)12歲的男孩來(lái)說(shuō)，這是多么的珍貴！相反，他表現(xiàn)出了與敵人戰(zhàn)斗的智慧和勇氣。

雨來(lái)機(jī)智、勇敢具體體現(xiàn)在許多句子中，如：“一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本的那幾行字上：我們是中國(guó)人我們愛(ài)自己的祖國(guó)。

”這是一處細(xì)節(jié)描寫。鮮血滴在“我們是中國(guó)人我們愛(ài)自己的祖國(guó)。”

在幾行文字中，體現(xiàn)了雨過(guò)天晴保護(hù)交警和敵人的決心和堅(jiān)強(qiáng)意志，體現(xiàn)了中國(guó)人民用鮮血和生命保衛(wèi)祖國(guó)的決心。他的舉動(dòng)令我深深地感動(dòng)……

“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。”這是雨來(lái)能夠掩護(hù)革命干部，同日寇作斗爭(zhēng)的思想基礎(chǔ)，正是因?yàn)橛陙?lái)對(duì)祖國(guó)深切的愛(ài)，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。

在現(xiàn)實(shí)中，如果有一天，敵人來(lái)到自己家，也是先引誘，后威逼的辦法來(lái)問(wèn)我們，別說(shuō)威逼了，就連引誘這一關(guān)都不一定通過(guò)呢?這怎能保護(hù)革命者?怎能保護(hù)我們的祖國(guó)呢在他挪那口大缸時(shí)盡管很費(fèi)力，可為了掩護(hù)李大叔還是挪到了洞口。

要在現(xiàn)實(shí)，我們這些整天被人伺侯的”嬌氣包”們中只要看到一點(diǎn)困難就退縮了，這又怎能保護(hù)李大叔呢?看看小英雄的一言一行，無(wú)不讓我感嘆，真是實(shí)事造英雄。

一個(gè)人經(jīng)歷挫折和磨難似乎不是壞事。我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)他們。通讀全文，感覺(jué)雨來(lái)在學(xué)校里學(xué)的那點(diǎn)東西往往多出我在學(xué)校的東西，因?yàn)樗麑W(xué)到心里，落在行動(dòng)上了。我要學(xué)習(xí)熱愛(ài)祖國(guó)、不怕強(qiáng)敵的精神，樹(shù)立對(duì)現(xiàn)實(shí)的信心，面對(duì)一切困難和挫折，勇敢前進(jìn)！

雖然雨來(lái)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)，而我們呢，在這種和平的社會(huì)里，更應(yīng)發(fā)奮讀書(shū)，奮發(fā)向上，勇往直前。在學(xué)校要爭(zhēng)做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生!

《小英雄雨來(lái)》讀后感三大家其實(shí)都知道，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的。但同時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)也造就了無(wú)數(shù)的英雄，有的寧死不屈，有的機(jī)智勇敢，等等。在中國(guó)，英雄很多，不僅有很多大英雄，還有很多小英雄。尤來(lái)就是其中之一。

最近，我們看了電影《小英雄雨來(lái)》，講述的是機(jī)智勇敢的雨來(lái)和日本鬼子周旋的故事，他很沉著冷靜，情況越是急，他越是冷靜。他精心布下了很多隱蔽的陷阱，把日本鬼子耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后和鐵頭、三鉆以及狗不理等同學(xué)在眾人皆知的還鄉(xiāng)河里把鬼子淹死了，還把他們最最敬愛(ài)的老師給救了出來(lái)。

小英雄雨來(lái)是可敬的，同時(shí)，有兩句話我們也不該忘記，這兩句話應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)流淌著中國(guó)的熱血、站在在這片神圣的土地上的人應(yīng)當(dāng)明白的，這兩句話就是：我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)!

其實(shí)，在二戰(zhàn)時(shí)期，與德國(guó)鬼子和意大利鬼子一樣，日本鬼子同樣生的牛高馬大。如今，這個(gè)時(shí)代的人，更別說(shuō)孩子了，就算一個(gè)三十多歲的成年人遇到他們，他也一定是出了一身冷汗?？墒乔∏∠喾?，雨來(lái)一個(gè)小孩子，卻能和日本鬼子周旋，這一點(diǎn)是我最配服這些像雨來(lái)一樣的小英雄的地方。

其實(shí)，除了下雨，還有很多外國(guó)小英雄也能對(duì)付鬼魂。在俄羅斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)役中，就有很多發(fā)生在衛(wèi)國(guó)小英雄身上的可歌可泣動(dòng)人的故事。在我們的教科書(shū)里，有一個(gè)男孩，他即是一個(gè)小英雄，又是一個(gè)小游擊隊(duì)員。他的代號(hào)是夜鶯。

他非常機(jī)智勇敢。他多次與德國(guó)鬼子作戰(zhàn)，一次又一次地取得了成功。

在世界的歷史上，曾產(chǎn)生過(guò)無(wú)數(shù)的英雄人物，兒童，有大人，有軍人，有百姓……他們的英雄事跡時(shí)常讓人感慨萬(wàn)千。有很多人都曾去理解過(guò)，到底什么是英雄，我也曾思考過(guò)：

那些所謂的戰(zhàn)斗英雄實(shí)際上是為國(guó)家獻(xiàn)血的愛(ài)國(guó)者。他們心中燃起了愛(ài)國(guó)之火。在他們的身體里，有愛(ài)國(guó)主義的血液。這些人也是英雄。事實(shí)上，英雄不是那些強(qiáng)壯、欺負(fù)、欺負(fù)和反抗長(zhǎng)輩的人。他們不是英雄。說(shuō)實(shí)在話，英雄只是一個(gè)虛名而已，這些人并不是要獎(jiǎng)賞要聲譽(yù)，而是真心為國(guó)家做事，這難道不正那些英雄所想的嗎?

《小英雄雨來(lái)》讀后感 篇7

這天，我突然找到了《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，如獲至寶，便津津有味地看了起來(lái)。

書(shū)中的小英雄“雨來(lái)”十分機(jī)智勇敢。有一次，他突然在炕下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)八路軍士兵，于是他決定幫助八路軍士兵從敵人的魔爪下逃跑，但外面全是日本鬼魂。八路軍士兵怎么能逃走？突然，雨來(lái)急中生智，想到讓八路軍戰(zhàn)士穿著羊皮袍子，裝扮成羊，夾在羊群中，這樣就可以迷惑住日本鬼子了。

雨來(lái)趕著羊，平靜地面對(duì)日本鬼子的詢問(wèn)。果然，功夫不遜于那些想學(xué)的人。雨來(lái)成功地幫助八路軍士兵通過(guò)敵人的檢查站。八路軍戰(zhàn)士向雨來(lái)敬禮說(shuō)：“你是一名小英雄。

”后來(lái)，“小英雄雨來(lái)”的故事就誕生了。

讀完這本書(shū)，我被一個(gè)聰明勇敢的小英雄雨來(lái)深深地打動(dòng)了。在未來(lái)的人生道路上，我相信：當(dāng)我遇到困難時(shí)，只要我不急躁冷靜，一切困難都會(huì)迎刃而解！

這樣的“小英雄雨來(lái)”你喜歡嗎？

《小英雄雨來(lái)》讀后感 篇8

范文一:

今天，我們學(xué)***篇名字叫小英雄雨來(lái)的課文，雖然它只是一片普普通通的課文，并不值得我去專門把它寫成作文，不，這意義不同，它很值得我去把它寫成作文。

第一節(jié)課是語(yǔ)文課，一打上課鈴，我就匆匆忙忙的跑進(jìn)教室。當(dāng)我坐在黑板上看到老師在寫小英雄雨來(lái)的課文題目時(shí)，我立課文了很多問(wèn)題，比如為什么雨來(lái)成為英雄

我終于揭開(kāi)了這篇文章的秘密。原來(lái)，為了保護(hù)交警李大叔，一個(gè)叫尤來(lái)的孩子愿意犧牲自己，但幸運(yùn)的是，尤來(lái)的游泳能力很高，逃過(guò)了一劫。

雨來(lái)是個(gè)聰明勇敢的孩子，我要向他學(xué)習(xí)。

范文二:

《小英雄雨來(lái)》是著名作家管樺寫的一本書(shū)，我很喜歡。

這本書(shū)講述了小英雄雨來(lái)聰明、機(jī)智、勇敢地和八路軍一起英勇抗敵，在日本鬼子和漢奸的刺刀威逼下視死如歸，多次機(jī)智地逃出日本鬼子的魔爪，歌頌了雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。

雨來(lái)多么勇敢、愛(ài)國(guó)呀！敵人用許多東西殺死了他。他沒(méi)有告訴日本人八路軍的事。當(dāng)敵人不耐煩時(shí)，他襲擊了這場(chǎng)雨，但沒(méi)有透露出來(lái)。要換成我們，一定會(huì)忍受不了痛苦，說(shuō)出秘密。

可我卻不能像雨來(lái)一樣碰到困難不退縮。每當(dāng)在學(xué)***到難題，我第一個(gè)念頭就是太難了，我不會(huì)，連一點(diǎn)腦子都不動(dòng)就退縮了?，F(xiàn)在我讀了小英雄雨來(lái)的故事。我感到很慚愧。我決心克服困難，在未來(lái)振作起來(lái)！

說(shuō)起上學(xué)，雨來(lái)在豆腐坊里上夜校，那里又舊又破，沒(méi)有課桌、黑板，連書(shū)本也是草紙印的，書(shū)皮還是媽媽用紅布包的，但雨來(lái)卻學(xué)得很認(rèn)真，跟著女教師一個(gè)字一個(gè)字的念。他知道，家里窮沒(méi)有錢送他去學(xué)堂，在夜校里要好好學(xué)幾個(gè)字，不能做個(gè)睜眼瞎。 。

但我們學(xué)校寬敞明亮。這些書(shū)是用防近視紙印刷的。上面有漂亮的畫。每本書(shū)都有漂亮的書(shū)皮。我們有時(shí)在課堂上是用更多的**，既生動(dòng)有有趣?？墒俏覅s不好好學(xué)習(xí)，真的很慚愧。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后努力做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

范文三:

他年僅12歲，就敢一個(gè)人與敵人抗衡了。 這就是我們的小英雄雨來(lái)。

雨來(lái)受到了愛(ài)國(guó)主義教育。鬼子來(lái)掃蕩了，雨來(lái)自己在家中讀書(shū)，交通員李大叔來(lái)求助，藏在缸下的洞里。鬼子沒(méi)找到李大叔，把雨來(lái)綁了起來(lái)，不管怎么又騙又哄，他就是說(shuō)沒(méi)看見(jiàn) ，氣的鬼子大叫：

拉出去！槍斃！

雨來(lái)的機(jī)智和勇敢體現(xiàn)在很多地方，比如：

一滴一滴的鮮血，濺在課本的字里行間：

我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。這一詳細(xì)的描述，顯示了雨來(lái)最后戰(zhàn)勝敵人的決心和堅(jiān)強(qiáng)意志，體現(xiàn)了中國(guó)人民用鮮血和生命保衛(wèi)祖國(guó)的決心。他的舉動(dòng)令我深深的感動(dòng)

在現(xiàn)實(shí)中，敵人來(lái)問(wèn)我，也先引誘，后威逼，別說(shuō)威逼了，就連引誘這一關(guān)也過(guò)不了，這怎能保護(hù)革命者？怎么能保衛(wèi)祖國(guó)呢？在他挪那口大缸的時(shí)候，很費(fèi)力，但他也一樣咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。

在每天被人伺候的現(xiàn)實(shí)中，如果遇到一點(diǎn)小困難，我們?cè)趺茨鼙Ｗo(hù)李大叔呢？看看小英雄的言行，都讓我嘆氣。真是個(gè)英雄！一個(gè)人經(jīng)歷挫折和磨難似乎不是壞事。我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)他們！

雨來(lái)是個(gè)不平凡的人，他有著不屈不撓、寧死不屈、大智大勇的精神，又具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心，這種精神很可貴。雖然我們不能像他那樣保護(hù)祖國(guó)，但我們可以從小事做起，努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！

范文四:

我讀了《小英雄雨來(lái)》。他寫下了12歲的雨來(lái)保護(hù)革命干部和鬼魂英勇斗爭(zhēng)的故事，稱贊了雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。

雨來(lái)是多么的勇敢和愛(ài)國(guó)。敵人用糖和金戒指殺死了他。他沒(méi)有拿糖和戒指，也沒(méi)有告訴李叔叔的下落。最后，換來(lái)的是一頓毒打。要是換了我們，一定忍受不了這種痛苦，當(dāng)然會(huì)說(shuō)出李大叔在**了。

我想到了小英雄王二小。敵人來(lái)清剿時(shí)，王二小冒著生命危險(xiǎn)，將敵人帶入八路軍的伏擊中。敵人知道上當(dāng)后，把王二小打死了。二小為了我們的祖國(guó)，竟然不惜犧牲，我為他那愛(ài)國(guó)的品質(zhì)所折服。

還有那年僅13歲就犧牲的抗日英雄劉胡蘭姐姐。當(dāng)敵人抓住她，要她交出共產(chǎn)黨的名單時(shí)，她搖搖頭說(shuō)：

不知道！ 最后，敵人用鍘刀把她鍘死了。啊，真是生的偉大，死的光榮！

在生活中，父母處處關(guān)心我們。他們不僅付我們學(xué)費(fèi)，而且還愛(ài)我們。我們學(xué)校寬敞明亮，但有些學(xué)生學(xué)習(xí)不努力。你配得上爸爸媽媽嗎？恰恰相反，雨來(lái)在桑娟兒家的豆腐房上夜校。它又舊又破。尤萊對(duì)學(xué)習(xí)很認(rèn)真。

希望我們都能好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！

范文五:

今天，終于陪孩子一起讀完了《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，書(shū)上講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來(lái)為了掩護(hù)革命同志，機(jī)智的同敵人做斗爭(zhēng)的故事，向我們展現(xiàn)了一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)，不畏強(qiáng)敵的小英雄雨來(lái)。

這篇文章的主人公雨來(lái)為了保護(hù)交警李大叔，被魔鬼抓住了。魔鬼用硬的和軟的脅迫和引誘的手段。但雨來(lái)還是不愿意說(shuō)出李大叔的藏身之處，這讓他在生死邊緣徘徊。鬼子想盡一切辦法，但都不能如愿以償，便要槍斃雨來(lái)，雨來(lái)憑著自己高超的游泳技藝，順利的逃脫了敵人的魔掌。

讀完這篇文章后，我不禁回到了幾十年前祖國(guó)那受苦受難時(shí)的情景。那時(shí)，日軍執(zhí)行的三光政策：

搶光、殺光、燒光，那些可恨的敵人搶走了多少屬于中國(guó)人的財(cái)富??！他們殘忍，兇神惡煞，拿著帶血的刺刀，奪走了多少中國(guó)人的性命?。∧茄鹊哪暇┐?*，使多少南京居民慘死于敵人那沾滿血的手。

誰(shuí)聽(tīng)到南京大**這幾個(gè)字都會(huì)心驚膽顫，那死去的三十多萬(wàn)同胞啊，他們是多么的可憐。活埋，集體遭到**，被當(dāng)做刺殺的活靶子。這些都是我們永遠(yuǎn)不能忘記的屈辱和歷史教訓(xùn)。

在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)出了許多英雄人物。小到幾歲，大到幾十歲，他們都是抗日的英雄，民族的驕傲。小英雄王二小，他為了將敵人引進(jìn)敵人的包圍圈，最后被**的敵人發(fā)現(xiàn)后用刺刀挑起摔死在大石頭的旁邊。

還有大將軍楊靖宇，他在敵軍侵占東北三省時(shí)，為了拖住敵人前進(jìn)的腳步，他和戰(zhàn)友與敵人周旋了四五年，在彈盡糧絕的情況下，被叛徒出賣，被敵人逼上了一座冰天雪地的小山包上最終壯烈犧牲。敵人覺(jué)得他沒(méi)有糧食卻打了好幾天，很不可思議，便殘忍的刨開(kāi)他的肚子，才發(fā)現(xiàn)，他的肚子里只有樹(shù)皮、草根、棉絮。。

一個(gè)個(gè)讓人難忘的故事，一個(gè)個(gè)讓人敬佩的英雄。。

我們生活和平時(shí)代，是革命前輩們拋頭顱，灑熱血，用生命換來(lái)的，我們應(yīng)珍惜今天的美好生活，同時(shí)更要教育好我們的孩子，讓他們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)?。?！成為國(guó)家的棟梁之才?。。?/p>

《小英雄雨來(lái)》讀后感 篇9

今天，我看了兒童劇《小英雄雨來(lái)》，小雨來(lái)當(dāng)時(shí)12歲，他非常勇敢，在敵人面前一點(diǎn)也不害怕。兒童劇《小英雄雨來(lái)》開(kāi)始了。開(kāi)場(chǎng)是四個(gè)學(xué)生和她們的老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)**雨來(lái)的故事，雨來(lái)是一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一位小英雄，他雖然年紀(jì)小，但他是一個(gè)熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)八路軍，非常痛恨鬼子，他用自己的聰明勇敢為八路軍做了不少有益的工作，小英雄雨來(lái)的爸爸告訴過(guò)他，我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。

雨要熱愛(ài)祖國(guó)，聰明勇敢的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)，雨要用自己寶貴的生命為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。雨不怕苦，不怕累，弱自己的智慧戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵，獲得巨大的勝利。日本人不來(lái)的時(shí)候，雨來(lái)又頑皮又調(diào)皮。但是日本人來(lái)的時(shí)候，他很勇敢，他還捉弄敵人，讓敵人上當(dāng)受騙。這才是真正的英雄。

我喜歡雨，淘氣但勇敢。我想向他學(xué)習(xí)。面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的困難，我不能退縮。我需要用自己的智慧去解決問(wèn)題。雨來(lái)是個(gè)善良的孩子。雖然他有點(diǎn)頑皮無(wú)知，但我相信尤來(lái)會(huì)變得越來(lái)越懂事。尤萊，你真是個(gè)小英雄，你是我們的好榜樣！雨，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)勇敢的精神，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，做出自己最大的貢獻(xiàn)。

劉旭燃星期四，我們?nèi)熒?*了愛(ài)國(guó)主義影片《小英雄雨來(lái)》。電影生動(dòng)感人，讓我們深受教育。影片中的雨來(lái)是個(gè)機(jī)靈鬼，從小愛(ài)游戲，聰明活潑，逗人喜愛(ài)。

他只是一個(gè)12歲的孩子，出生在一個(gè)革命家庭。在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，為共產(chǎn)黨工作，他的生命總是處于危險(xiǎn)之中。然而他卻能勇敢地面對(duì)敵人。

一天，老師被日本鬼子抓走了，因?yàn)槔蠋熓枪伯a(chǎn)黨員。日本人應(yīng)該以教師為誘餌，抓到另一個(gè)共產(chǎn)黨員來(lái)參加。果然，那個(gè)共產(chǎn)黨員來(lái)接頭了，不巧，被發(fā)現(xiàn)了，他“哧”的一下跳進(jìn)河里，小日本感嘆道：“中國(guó)的兔子真大呀！

”一天夜里，雨來(lái)跑到監(jiān)獄里，送給老師一把飛刀，老師一直把它留著。后來(lái)，老師打算用槍殺死一個(gè)小日本軍官。結(jié)果，這把槍被日本鬼子搶走了。幸運(yùn)的是，老師有一把刀。由于日本士兵不會(huì)生火，他們就讓老師給他們做飯。

老師在菜里下了瀉藥，日本鬼子卻把雨來(lái)請(qǐng)來(lái)，雨來(lái)記得哪些沒(méi)下毒，抓起來(lái)就啃。然后，又裝做要上廁所，結(jié)果，小日本官兵吃了下毒的菜，肚子又疼又難受，但是日本人硬把老師關(guān)回去，雨來(lái)以為老師逃走了，自己也走了?；厝?/p>

以后，他才發(fā)現(xiàn)，老師還沒(méi)逃出。

在八年抗戰(zhàn)中，我們不知道犧牲了多少人，才回到今天的和諧安寧。日本鬼魂是一頭野獸。他們侵略中國(guó)后，做了一切壞事，殺害了許多手無(wú)寸鐵的人。只要是他們經(jīng)過(guò)的地方立刻變?yōu)榈鬲z。

有多少人沉浸在失去親人的痛苦中，有多少人無(wú)家可歸。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，有許多勇敢機(jī)智的愛(ài)國(guó)少年喜歡雨，如王二苗、海娃，他們不怕魔鬼的權(quán)利，甚至用生命換取革命的勝利。他們是我們的小英雄。戰(zhàn)爭(zhēng)離我們久遠(yuǎn)，但是愛(ài)國(guó)之心永存。

在和平年代，我必須珍惜美好的生活和美好的生活環(huán)境。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老師教的所有知識(shí)。我不會(huì)讓老師努力工作，讓爸爸媽媽失望的。我會(huì)為社會(huì)做一個(gè)有用的人。12尾頁(yè)

《小英雄雨來(lái)》讀后感 篇10

于北溟四（4）班

這兩天我一直在讀《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，它使我受益匪淺，它教會(huì)了我機(jī)智、勇敢。

《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)講述了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，雨來(lái)成長(zhǎng)的過(guò)程，他幫助掩護(hù)交通員李大叔、杜隊(duì)長(zhǎng)等事跡......勇敢的同日本鬼子作斗爭(zhēng)。他還會(huì)游泳，他仰浮本領(lǐng)很高，還幫助他逃過(guò)一難。

他既聰明又勇敢，是個(gè)家喻戶曉的小英雄。

但我們的日常生活中有很多壞的例子。例如，有些學(xué)生在課堂上不敢舉手回答老師的問(wèn)題。他們?yōu)槭裁床桓遗e手？下雨時(shí)，他面對(duì)敵人的槍、刀等，生命危在旦夕。但他毫不猶豫地加入了游擊隊(duì)。你面對(duì)的是什么？

你只是面對(duì)老師和學(xué)生。而且，學(xué)生們不會(huì)嘲笑你的。為什么不勇敢地嘗試呢？

勇敢也需要嘗試。我以前不敢憋氣，因?yàn)槲遗聠苤?，但是自從我?zhàn)勝自我，勇敢的憋了一次后，我再也不怕了，因?yàn)槲矣X(jué)得憋氣并不是那么可怕。

嘗試勇敢還能夠收獲快樂(lè)。有一次，我去公園玩，有一個(gè)爬的游戲。網(wǎng)大約有6米高。爬山后，我不得不翻過(guò)欄桿，從對(duì)面下去。剛開(kāi)始，我爬到一半后就不敢爬了，又原路返回。

后來(lái)，爸爸媽媽鼓勵(lì)我。我鼓起勇氣準(zhǔn)備第二次攀登。這次我成功了！我非常高興，因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了自我。接著我又爬了第三次和第四次，和許多孩子比賽，并通過(guò)比賽交了幾個(gè)朋友。

雨來(lái)的機(jī)智在生活中也需要我們好好學(xué)習(xí)。我知道這么一個(gè)故事，一個(gè)小女孩在回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小偷在撬她家的門鎖，她家住在四樓，她假裝繼續(xù)往樓上走，過(guò)了一會(huì)兒，她再往樓下走，一邊走一邊自言自語(yǔ)：“怎么沒(méi)有人在家呀？

”就這樣，她逃離了小偷的視線，接著又下樓報(bào)警。小偷被成功地抓獲。

《小英雄雨來(lái)》讓我收獲了很多，我們要像小英雄雨來(lái)一樣，熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，要有愛(ài)心，做一個(gè)勇敢、機(jī)智的好孩子。

《小英雄雨來(lái)》讀后感 篇11

今天我想向玉來(lái)學(xué)習(xí)。在語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇名為《小英雄雨來(lái)》的文章。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到俞萊是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)和理解的好男孩，他還救過(guò)一名抗日士兵，我認(rèn)為他甚至是個(gè)小英雄，我非常喜歡他。

我想向他學(xué)習(xí)《小英雄雨來(lái)》中的英雄玉來(lái)是一個(gè)12歲的男孩。因?yàn)槿毡救巳肭至宋覀兊膰?guó)家，玉來(lái)12歲就上了小學(xué)，還在魔鬼們?cè)诤诎抵胁蛔⒁獾臅r(shí)候上課。他們的學(xué)習(xí)環(huán)境非常糟糕。教室是家庭豆腐店，教科書(shū)是用粘土紙印刷的。盡管學(xué)習(xí)環(huán)境很困難，但每當(dāng)他有空時(shí)，他仍然喜歡閱讀和學(xué)習(xí)。在那個(gè)炮火紛飛的時(shí)代，盡管雨的學(xué)習(xí)條件很差，但他仍然珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有空就努力學(xué)習(xí)。雨也是非常聰明和明智的有一次，當(dāng)我父母不在家的時(shí)候，他在家學(xué)習(xí)的時(shí)候把門關(guān)上?？磿?shū)時(shí)，日本人突然闖進(jìn)來(lái)。他們想抓抗日軍人李大叔。面對(duì)危險(xiǎn)，雨來(lái)了，勇敢地、機(jī)智地救了李叔叔。然而，他被日本人抓住，被捆綁起來(lái)，并被嚴(yán)刑逼供。然而，他寧死不屈，也沒(méi)有透露任何秘密。

最后，他以自己的智慧和勇氣逃離了日本?？吹接晗碌萌绱似D難，我仍然努力學(xué)習(xí)，非常明智。我機(jī)智地救了李叔叔，寧死不屈。我的欽佩油然而生。讓我們看看我們當(dāng)前的.學(xué)習(xí)環(huán)境。教室是全新的，教學(xué)設(shè)備非常先進(jìn)，各種學(xué)習(xí)材料都有。在這種情況下，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有用的人才。然而，一些學(xué)生并沒(méi)有很好地珍惜這種美好的狀況。他們總是在課堂上玩小把戲，不認(rèn)真聽(tīng)課，回家時(shí)不認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè)，平時(shí)不服從和理解。父母和老師頭疼。養(yǎng)成許多壞習(xí)慣他們真的不應(yīng)該這么做。讀完《小英雄雨來(lái)》我認(rèn)為我們應(yīng)該向雨學(xué)習(xí)，珍惜這美好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，改掉不認(rèn)真學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣和壞習(xí)慣，養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更多的知識(shí)，了解做人做事的道理，為中華民族未來(lái)的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

《小英雄雨來(lái)》讀后感 篇12

這個(gè)暑假，我讀了《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)。雨來(lái)機(jī)智勇敢、信守承諾、不畏強(qiáng)敵的精神令我深深的感到敬佩。

十二歲的雨來(lái)生活在晉察冀邊區(qū)北部還鄉(xiāng)河邊的一個(gè)小村莊里，因?yàn)樘J花開(kāi)的時(shí)候，柔軟的蘆花把幾十家小房屋都罩了起來(lái)，所以這村就叫蘆花村。

有一次雨來(lái)為了保護(hù)區(qū)上的交通員李大叔被鬼子抓住了，可他非常勇敢，對(duì)鬼子毫不示弱，氣得鬼子要把他拉出去槍斃。等敵人走了，鄉(xiāng)親們望著河水很難過(guò)，誰(shuí)知雨來(lái)又從河里冒了出來(lái)，原來(lái)他在槍還沒(méi)響時(shí)趁敵人不注意就跳進(jìn)了河里，從水里游向遠(yuǎn)處了。

一天夜里，武裝班長(zhǎng)申俊福讓雨來(lái)送一封雞毛信，并告誡他一定要親自送到收信人手上。雨來(lái)在送信的過(guò)程中遇到了在離白風(fēng)寺不遠(yuǎn)處站崗的王二哥，王二哥看過(guò)信后告訴雨來(lái)這封信是給杜紹英的。信守承諾的雨來(lái)將雞毛信親手交到杜紹英的手中。

雨來(lái)僅僅只有十二歲，生長(zhǎng)在那樣危險(xiǎn)動(dòng)亂的時(shí)代，他還能樂(lè)觀地面對(duì)生活，勇敢地面對(duì)敵人。我們現(xiàn)在的生活是多么幸福呀！有父母的關(guān)心，有老師的細(xì)心教導(dǎo)。然而我們身邊卻有很多人“身在福中不知福”，總是挑食，總是埋怨玩得不夠。同雨來(lái)相比，我們應(yīng)該感到羞愧。我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)戰(zhàn)士們用生命和鮮血換來(lái)的。我們應(yīng)該向雨來(lái)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)。面對(duì)生活、學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，我們不能退縮，要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法解決難題。

《小英雄雨來(lái)》讀后感 篇13

摘要：看了這部電影，讓我感觸很多。尤其是當(dāng)我看到尤來(lái)和其他伙伴只在茅草屋里，幾張舊桌椅和一塊破黑板上努力學(xué)習(xí)的時(shí)候。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)多好，那我們就需要更加努力。

雨來(lái)說(shuō)過(guò)，他喜歡藍(lán)色。藍(lán)色代表一種責(zé)任感、毅力、為目標(biāo)不懈努力、不懈努力。他就是最好的榜樣!

是我們心中最好的榜樣!

觀后感一

上個(gè)周四，我們學(xué)校組織了看電影——《小英雄雨來(lái)》。

《小英雄雨來(lái)》的內(nèi)容大概是這樣的：

尤來(lái)的游泳技術(shù)很好，但他經(jīng)常遲到或逃課捕魚(yú)。正因?yàn)槿绱?，老師?jīng)常罵他，但淘氣的雨來(lái)把癩**放進(jìn)了老師的鍋里。有一天，日本軍官到學(xué)校把老師給抓走了，雨來(lái)帶領(lǐng)著幾個(gè)小伙伴去救老師，他們?cè)诓死锓帕藶a藥，害的日本軍官都光搶著上廁所，試過(guò)好幾個(gè)辦法后，還是沒(méi)能把老師救出來(lái)，伙伴們勸雨來(lái)等李叔叔來(lái)了再去救老師，可雨來(lái)卻生氣地說(shuō)：“這是我們的老師。

”最后雨來(lái)和鐵頭把木頭放到河里，然后他們倆躲在木頭下面游到日本軍官的船的旁邊吧船弄翻了，經(jīng)過(guò)在水里的努力拼搏，終于把老師救了出來(lái)。

看完小英雄雨來(lái)的電影，我真的很佩服和感動(dòng)。他的年紀(jì)和我們差不多。他怎么能這么勇敢無(wú)私？當(dāng)他遇到危險(xiǎn)時(shí)，他首先要做的不是先跑，而是讓同伴快跑。而且雨來(lái)又那么的聰明，那么的機(jī)智，不到萬(wàn)不得已，決不輕言犧牲，他要用自己寶貴的生命去為祖國(guó)為人民作出更大的貢獻(xiàn)。

總之，我非常喜歡雨，因?yàn)樗盟闹腔酆陀職鈳ьI(lǐng)大家去救他的老師。他還告訴我們，我們應(yīng)該動(dòng)動(dòng)腦筋，努力做任何事，否則我們將一事無(wú)成。我要向雨中學(xué)習(xí)，因?yàn)樗粌H是抗日的小英雄，更是指引我們走向未來(lái)的風(fēng)向標(biāo)和燈塔。

觀后感二

今天，我們一起**了《小英雄雨來(lái)》這部電影?？吹竭@部電影的名字，我們必須有一個(gè)深刻的理解。

雨來(lái)是蘆花村一個(gè)機(jī)智淘氣的12歲男孩。有一次，他在老師家的鍋里放了幾只蟾蜍，嚇得老師跳了三英尺高。但他的水性很好，尤其是鳧水。

雨來(lái)很調(diào)皮好動(dòng)，上黑板寫字只有三個(gè)是正確的，氣得老師火冒三丈。這時(shí)，幾個(gè)日本軍官把門“砰”地一聲撞開(kāi)了，把十幾位同學(xué)放回家，抓住了老師。雨來(lái)就暗自下決心，一定要救回老師。

他在酒里放了瀉藥，使日本軍官感到筋疲力盡。褲子都來(lái)不及，一直跑往廁所。雨來(lái)也曾經(jīng)和伙伴們用“樹(shù)丫彈弓”﹑“蹺蹺板飛人”等等來(lái)捉弄日本軍官。

雨來(lái)雖然調(diào)皮，但他也很機(jī)敏。他知道老師會(huì)水，就和伙伴們一起用茅草做了一只“鯊魚(yú)”，來(lái)驚嚇日本軍官。誰(shuí)知，他們真的會(huì)上當(dāng)。

這也有老師的功勞，老師把他們陸續(xù)推下水，讓日本人措手不及，去了西方。雨來(lái)正是憑著機(jī)敏和調(diào)皮，解救了老師。

看了這部電影，讓我感觸很多。尤其是當(dāng)我看到尤來(lái)和其他伙伴只在茅草屋里，幾張舊桌椅和一塊破黑板上努力學(xué)習(xí)的時(shí)候。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)多好，那我們就需要更加努力。雨來(lái)說(shuō)過(guò)，他喜歡藍(lán)色。

藍(lán)色代表一種責(zé)任感、毅力、為目標(biāo)不懈努力、不懈努力。他是最好的榜樣！我們心中最好的榜樣！

觀后感三、

在星期三的下午，我們看的《小英雄雨來(lái)》這部電影。電影里的雨很好，但我經(jīng)常逃學(xué)和捉弄我的老師。雖然雨來(lái)很調(diào)皮，但是在對(duì)待侵略中國(guó)的日本人時(shí)，變得十分謹(jǐn)慎，他的聰明用來(lái)對(duì)抗日本人了。

雨來(lái)的愛(ài)心、機(jī)智、勇敢、執(zhí)著的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。在生活中，當(dāng)我遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)，我不能輕易放棄。我應(yīng)該有勇氣面對(duì)他們。只是暫時(shí)逃避責(zé)任。躲起來(lái)不是一輩子的事。只有面對(duì)是最好的方式。在我們遇到失敗的時(shí)候，可以與困難斗爭(zhēng)。

當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我們應(yīng)該熱情地幫助他們。在挽救教師的過(guò)程中，雨來(lái)經(jīng)歷了許多失敗。然而，沒(méi)有失敗，我們?cè)跄芸吹讲屎纾课覀儜?yīng)該堅(jiān)持做任何事情，以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)。我們的祖國(guó)是我們的大家庭。我們應(yīng)該自下而上努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，有自己的生存價(jià)值。

勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的雨來(lái)使我刻骨銘心，他的好品質(zhì)很多，我要學(xué)***的好品質(zhì)，將來(lái)要做一個(gè)有用的人。

《小英雄雨來(lái)》讀后感 篇14

摘要：我認(rèn)為每個(gè)人心中都有一種英雄品質(zhì)。尤來(lái)是個(gè)英雄，因?yàn)樗麗?ài)國(guó)。只是每個(gè)人都在成長(zhǎng)，從不成熟到成熟。

我們可以從雨來(lái)身上學(xué)到很多優(yōu)秀的品質(zhì)。雨來(lái)的勇敢和機(jī)智是我們新時(shí)代的年輕人想學(xué)習(xí)的。

觀后感一

亂世出英雄，這似乎成了一個(gè)不變的道理，尤其是遇到國(guó)與國(guó)之間這樣大的沖突時(shí)，涉及到國(guó)家的尊嚴(yán)，個(gè)人的尊嚴(yán)，一切的矛盾沖突便一下子全部浮現(xiàn)出來(lái)。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略軍占領(lǐng)了我國(guó)絕大部分領(lǐng)土，在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期，愛(ài)國(guó)之心的激勵(lì)，成就了很多英雄，而雨來(lái)便是其中一員，在電影《小英雄雨來(lái)》中有很多細(xì)節(jié)給了我很多感觸，雖然知識(shí)一家之言，但我想也至少表達(dá)了我的一種想法吧

在電影中，給我印象深刻的有兩個(gè)人，一是雨來(lái)，而另一個(gè)便是老師。雨來(lái)從小便是非常的叛逆，但亦是非常的精靈。但有時(shí)候一我的目光看卻顯得非常頑皮：

逃課、戲弄老師。從另一個(gè)角度看，也是雨來(lái)的內(nèi)心充滿了英雄精神，知識(shí)太少，所以有些事情顯得太不成熟了。而在這一點(diǎn)上，老師的教導(dǎo)卻是循循善誘。

她原諒尤來(lái)的淘氣。當(dāng)軍隊(duì)入侵雨來(lái)的小山村時(shí)，雨來(lái)的英雄主義真的爆發(fā)了。針對(duì)日本問(wèn)題，雨來(lái)顯得很機(jī)智。電影里有一個(gè)細(xì)節(jié)，就是老師問(wèn)每個(gè)學(xué)生他最喜歡的顏色是什么。雨的答案是藍(lán)色的。他說(shuō)藍(lán)色是天空的顏色和海洋的顏色。而老師在此時(shí)便對(duì)雨來(lái)的英雄主義的不完整提出了一個(gè)引導(dǎo)，她說(shuō)：

“英雄需要智慧，理性，而藍(lán)色代表一種安詳，潔凈，希望和未來(lái)."劇中的重點(diǎn)是雨來(lái)與日本人的斗智斗勇，日本人在此時(shí)顯得非常的無(wú)助，而雨來(lái)在此時(shí)卻顯得非常的機(jī)靈。

我覺(jué)得每個(gè)人的心里都有一種英雄品質(zhì)。雨來(lái)自一種愛(ài)國(guó)主義，成為一個(gè)英雄。只是每個(gè)人都在成長(zhǎng)，從不成熟到成熟。我們可以從雨來(lái)身上學(xué)到很多優(yōu)秀的品質(zhì)。雨來(lái)的勇敢和機(jī)智是我們新時(shí)代的年輕人想學(xué)習(xí)的。

在一個(gè)時(shí)代，一代又一代的優(yōu)秀英雄，在當(dāng)今的和平社會(huì)，我們也需要汲取精華，學(xué)會(huì)不斷探索和創(chuàng)新，只有這樣才能不斷超越。

觀后感二

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去了七十多個(gè)年頭，在那烽火不斷的年月，有很多兒童英雄用他們還稚嫩的肩膀擔(dān)起了時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng)，而雨來(lái)便是其中一個(gè)。

出生在革命家庭的尤來(lái)，在以生命保衛(wèi)家園的盧花村，用自己的聰明才智和勇氣與敵人展開(kāi)了靈活的斗爭(zhēng)。蘆花在水中嬉戲，星耀在學(xué)習(xí)和智力上保護(hù)著通訊員。隨著故事的逐漸展開(kāi)，一個(gè)善良、勇敢、活潑、機(jī)智的小英雄走進(jìn)了我們的視野。作者管樺爺爺曾說(shuō)，雨來(lái)的形象不是他的想象，而是冀東戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期孩子們的縮影。

他從小目睹了家鄉(xiāng)許多天真無(wú)邪的兒童為八路軍送雞毛信、站崗放哨、捕捉敵情。這是他童年的經(jīng)歷，為他后來(lái)的英雄故事奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)成為歷史，永遠(yuǎn)地淡出了我們的日常生活，但是戰(zhàn)爭(zhēng)的記憶永遠(yuǎn)也不能和歷史一起封存。今天，我們都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是我們現(xiàn)在的和平生活卻是那個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)中不屈的英雄們用他們的鮮血換來(lái)的，在這個(gè)意義上，我們每個(gè)人都不能忘記革命先烈們的英勇事跡?！缎∮⑿塾陙?lái)》在我們這個(gè)和平的國(guó)度和時(shí)代，非但不過(guò)時(shí)，而且還有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

《小英雄雨來(lái)》還讓我們更好地理解戰(zhàn)爭(zhēng)，知道和平從何而來(lái)。激發(fā)我們對(duì)和平的熱愛(ài)。無(wú)論哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，都只會(huì)給人們帶來(lái)傷害，而不會(huì)帶來(lái)任何好處。

對(duì)被侵略的國(guó)家來(lái)說(shuō)，帶來(lái)的只能是生靈涂炭，生產(chǎn)生活的破壞。對(duì)于那些實(shí)施侵略的人來(lái)說(shuō)，這也意味著損失。他們需要耗費(fèi)巨大的人力物力，在入侵時(shí)不可避免地伴隨著人性的扭曲和殘酷，而這種精神層面的喪失更是令人痛心。

所以我們現(xiàn)在應(yīng)該更加珍惜這來(lái)之不易的和平。同時(shí)《小英雄雨來(lái)》讓我們?cè)僖淮胃惺芰讼容厒兊母锩I(xiàn)身精神和英雄主義精神。目前，我們也許不需要這種革命意義上的奉獻(xiàn)，但這種精神可以轉(zhuǎn)化為新時(shí)代的責(zé)任感。

戰(zhàn)爭(zhēng)年代，像雨來(lái)這樣的小英雄，主動(dòng)滿足八路軍的革命需要，利用自己的年齡和不起眼的優(yōu)勢(shì)，穿梭于各種險(xiǎn)情之中，為革命的勝利做出了自己的貢獻(xiàn)。這是我們?yōu)樽鎳?guó)做貢獻(xiàn)的需要，也是愛(ài)國(guó)主義的體現(xiàn)。

“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)”……

觀后感三

大家其實(shí)都知道，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的。但同時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)中也有無(wú)數(shù)的英雄人物，有的是寧死不屈，有的是機(jī)智勇敢，等等。

在中國(guó)，英雄很多，不僅有很多大英雄，還有很多小英雄。尤來(lái)就是其中之一。最近，我們看了電影《小英雄雨來(lái)》，講述的是機(jī)智勇敢的雨來(lái)和日本鬼子周旋的故事，他很沉著冷靜，情況越是急，他越是冷靜。他精心布下了很多隱蔽的陷阱，把日本鬼子耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后和鐵頭、三鉆以及狗不理等同學(xué)在眾人皆知的還鄉(xiāng)河里把鬼子淹死了，還把他們最最敬愛(ài)的老師給救了出來(lái)。

小英雄雨來(lái)是可敬的，同時(shí)，有兩句話我們也不該忘記，這兩句話應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)流淌著中國(guó)的熱血、站在在這片神圣的土地上的人應(yīng)當(dāng)明白的，這兩句話就是：我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)!其實(shí)，在二戰(zhàn)時(shí)期，與德國(guó)鬼子和意大利鬼子一樣，日本鬼子同樣生的牛高馬大。

如今，這個(gè)時(shí)代的人，更別說(shuō)孩子了，就算一個(gè)三十多歲的成年人遇到他們，他也一定是出了一身冷汗。

可是恰恰相反，雨來(lái)一個(gè)小孩子，卻能和日本鬼子周旋，這一點(diǎn)是我最配服這些像雨來(lái)一樣的小英雄的地方。其實(shí)，除了雨來(lái)以外，還有很多外國(guó)的小英雄也雨來(lái)一樣能跟鬼子周旋。在俄羅斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)役中，就有很多發(fā)生在衛(wèi)國(guó)小英雄身上的可歌可泣動(dòng)人的故事。

在我們的課本上，講述過(guò)一個(gè)即是小英雄又是小游擊隊(duì)員的男孩，他的代號(hào)叫夜鶯。他非常機(jī)智勇敢。他多次與德國(guó)鬼子作戰(zhàn)，一次又一次地取得了成功。在世界的歷史上，曾產(chǎn)生過(guò)無(wú)數(shù)的英雄人物，兒童，有大人，有軍人，有百姓……他們的英雄事跡時(shí)常讓人感慨萬(wàn)千。

有很多人都曾去理解過(guò)，到底什么是英雄，我也曾思考過(guò)：那些所謂的戰(zhàn)斗英雄，其實(shí)都是一些為了國(guó)家拋頭顱灑熱血的愛(ài)國(guó)主義者，他們的心中燃燒著一股愛(ài)國(guó)的火焰，在他們的身體里，流淌著愛(ài)國(guó)的熱血，這些人也就是英雄。其實(shí)英雄并不是那種持強(qiáng)凌弱、欺軟怕硬，反抗長(zhǎng)輩的人，他們不是英雄。

說(shuō)實(shí)在話，英雄只是一個(gè)虛名而已，這些人并不是要獎(jiǎng)賞要聲譽(yù)，而是真心為國(guó)家做事，這難道不正那些英雄所想的嗎?

《小英雄雨來(lái)》讀后感 篇15

人們?cè)骱迲?zhàn)斗，可是又不得不去面對(duì)。這本書(shū)就是著名作家管樺寫作的。雨來(lái)，是個(gè)普普通通，住在蘆花村的12歲少年，但是它在我腦海中留下了深刻的印象，當(dāng)我每次讀起《小英雄雨來(lái)》時(shí)，對(duì)他的敬意都會(huì)油然而生，他的愛(ài)國(guó)精神已經(jīng)家喻戶曉。

晉察冀邊區(qū)有一條還鄉(xiāng)河，旁邊的村子就是12歲雨來(lái)的家。這一天，原來(lái)自己在看家，念著自己的識(shí)字課本。忽然，交通員李大叔遭到日本鬼子的追捕，來(lái)到了雨來(lái)家，可是李大叔剛剛藏好，日本鬼子就來(lái)了，雨來(lái)剛想爬上樹(shù)就被抓下來(lái)了。他被帶去的身份，日本鬼子問(wèn)他家有沒(méi)有來(lái)過(guò)人，可雨來(lái)死活不說(shuō)，于是日本鬼子掏出了日本糖果和金戒指，可是雨來(lái)不被誘惑，拒絕了。終于，日本鬼子怒了，他伸出狼爪似的手，用力扭著雨來(lái)的耳朵，疼的雨來(lái)直呼大叫。日本鬼子又打了兩巴掌，雨來(lái)的臉立刻就青一塊紫一塊。最后，那日本鬼子見(jiàn)雨來(lái)死活不招，就大叫一聲："槍斃的有一一！”槍聲打響了，日本鬼子走了后，人們都趕快出來(lái)找雨來(lái)，突然，合理探出了個(gè)小腦袋。原來(lái)雨來(lái)沒(méi)有死，只是在拖出去槍斃的時(shí)候跑去還鄉(xiāng)河了。

當(dāng)我讀完這個(gè)故事的時(shí)候，我被雨來(lái)的精神震撼了，在那個(gè)年代，有著雨來(lái)這樣精神的孩子寥寥無(wú)幾。雨來(lái)的愛(ài)國(guó)，也是很可貴的。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代已經(jīng)離我們非常遙遠(yuǎn)，但是雨來(lái)的精神在激勵(lì)著下一代人，他留下的精神財(cái)富會(huì)永遠(yuǎn)放光芒。