致教職工加油稿

致教職工加油稿。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的，當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？也許下面的“致教職工加油稿”正合你意！僅供參考，我們來(lái)看看吧！

致教職工加油稿 篇1

大家好！今天我很榮幸為即將到來(lái)的教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)加油打氣！這是一個(gè)屬于我們教職工群體的盛大活動(dòng)，也是一個(gè)展示團(tuán)隊(duì)力量、增強(qiáng)體質(zhì)的良機(jī)。我相信，只要我們齊心協(xié)力、全力以赴，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)！

教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)是每個(gè)年度的一項(xiàng)重要活動(dòng)，它不僅能夠增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神，更能夠推動(dòng)教職工們保持積極向上、健康向好的生活態(tài)度。在這個(gè)比賽中，我們有機(jī)會(huì)通過(guò)各種項(xiàng)目的角逐展示自己的才華與拼搏精神。不論是參加田徑賽跑，還是籃球比賽，都需要我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的精神，以最飽滿(mǎn)的熱情全力以赴，為我們的團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取每一分每一秒。

我們要樹(shù)立信心，相信自己一定能夠在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。盡管我們的工作辛苦，但是我們也需要關(guān)注自己的體魄和身體健康。只有保持健康，才能更好地履行教育使命。加入運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)展示自己在其他領(lǐng)域的才華和能力，更能夠激發(fā)我們不斷進(jìn)取的動(dòng)力。在比賽中，我們要保持冷靜、專(zhuān)注，摒棄雜念，全身心地投入到比賽中去，爭(zhēng)取打出最好的狀態(tài)。

積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)訓(xùn)練，做好準(zhǔn)備工作。這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)離我們不遠(yuǎn)了，我們沒(méi)有太多時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，但只要我們用心，每一天都可以讓自己更進(jìn)一步。不論是晨跑，還是體能訓(xùn)練，都要堅(jiān)持下去。我們要相互鼓勵(lì)，互相扶持，幫助那些身體素質(zhì)稍遜一些的同事。只有團(tuán)結(jié)一心，才能達(dá)到更好的效果。讓我們把心思放在訓(xùn)練上，忘卻一切困難和煩惱，以積極向上的心態(tài)面對(duì)訓(xùn)練和比賽。

無(wú)論比賽結(jié)果如何，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相支持。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅僅是為了贏得比賽，更是為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)同事之間的友誼。成功與否并不是最重要的，最重要的是我們團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力，為我們學(xué)校爭(zhēng)光，為我們教職工群體增光添彩。

讓我們以樂(lè)觀向上的姿態(tài)迎接即將到來(lái)的教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)！相信自己，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全力以赴，在這個(gè)運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái)上，盡情展示我們的健康和活力。無(wú)論是勝利還是失敗，這都將成為我們珍貴的回憶和寶貴的財(cái)富。讓我們一起加油，努力拼搏，創(chuàng)造屬于我們的輝煌，讓教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)成為我們共同成長(zhǎng)的契機(jī)！

致教職工加油稿 篇2

致教職工：遠(yuǎn)動(dòng)員加油稿

親愛(ài)的教職工們，

在這艱難的時(shí)刻，我希望以這篇加油稿鼓勵(lì)你們。我們面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，但我相信，在我們團(tuán)結(jié)一心的力量下，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)前進(jìn)。

首先，我要對(duì)每一位教職工表示由衷的敬意和感激。這個(gè)時(shí)候，我們需要你們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和奉獻(xiàn)精神。盡管我們不得不探索新的教學(xué)方式，遠(yuǎn)程教育給我們帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)，但你們?nèi)匀粓?jiān)守在教育的一線(xiàn)，為學(xué)生提供最好的教育。你們的努力和付出不會(huì)被遺忘。

現(xiàn)在，讓我們正視現(xiàn)實(shí)，直面問(wèn)題。我們知道，遠(yuǎn)程教育對(duì)教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是新的挑戰(zhàn)。你們需要適應(yīng)新的課堂環(huán)境，學(xué)習(xí)和運(yùn)用新的教學(xué)工具。同樣，學(xué)生也需要適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)方式。我們要有耐心和體諒，相信每個(gè)人都會(huì)逐漸適應(yīng)，我們將攜手克服一切困難。

在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們的責(zé)任更加重大。我們需要給予學(xué)生更多的支持和關(guān)懷。對(duì)于那些無(wú)法上網(wǎng)的學(xué)生，我們要想方設(shè)法為他們提供學(xué)習(xí)資源；對(duì)于那些因疫情受到心理壓力的學(xué)生，我們要給予更多的心理健康指導(dǎo)；對(duì)于那些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，我們要幫助他們度過(guò)難關(guān)。我們是他們的精神支柱，讓我們用自己的行動(dòng)，溫暖他們的心靈。

此外，在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們也要關(guān)心和照顧自己的身心健康。因?yàn)榻處熓且粋€(gè)永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)和進(jìn)步的職業(yè)，但現(xiàn)在是我們需要額外關(guān)注自己的時(shí)刻。請(qǐng)務(wù)必保持良好的工作時(shí)間和休息時(shí)間的平衡，適當(dāng)鍛煉身體，保持良好的飲食習(xí)慣。只有我們自己保持了良好的狀態(tài)，才能更好地照顧學(xué)生的需求。

最重要的是，我們不能忘記團(tuán)結(jié)和合作的力量。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們要互相支持，互相鼓勵(lì)。如果你遇到了困難，不要猶豫，尋求幫助。我們是一個(gè)大家庭，只有團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝任何困難。我們可以通過(guò)在線(xiàn)教研，學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。

親愛(ài)的教職工們，我相信我們能夠戰(zhàn)勝這個(gè)挑戰(zhàn)。困難和逆境只會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有智慧。讓我們展現(xiàn)我們的力量，相信自己的能力，面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)守初心和使命。我們的學(xué)生需要我們，我們的社會(huì)需要我們，我們的未來(lái)也需要我們。

祝愿每一位教職工都能保持堅(jiān)強(qiáng)的信念和樂(lè)觀的心態(tài)。無(wú)論前方有多少困難，我們一定能夠勝利。請(qǐng)記住，你們絕不孤單，我們與你們同行！

加油，遠(yuǎn)動(dòng)員們！

衷心祝福！

校長(zhǎng)

致教職工加油稿 篇3

親愛(ài)的教職工們：

大家好！我很榮幸能夠?yàn)榧磳⒌絹?lái)的教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)撰寫(xiě)一篇加油稿。這是我們學(xué)校一年一度的盛事，也是展示我們團(tuán)結(jié)合作和個(gè)人才華的絕佳機(jī)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)是促進(jìn)身心健康、增進(jìn)師生感情的重要活動(dòng)。無(wú)論你是運(yùn)動(dòng)能手，還是平?？釔?ài)運(yùn)動(dòng)的業(yè)余愛(ài)好者，都應(yīng)該把握這個(gè)機(jī)會(huì)，積極參與其中。運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是一場(chǎng)比拼，更是一次鍛煉團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)為榮，以激勵(lì)自己，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。

首先，我們要保持積極的態(tài)度。運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次展示自己個(gè)人才華和團(tuán)隊(duì)精神的機(jī)會(huì)。無(wú)論我們面對(duì)多大的困難和挑戰(zhàn)，都要堅(jiān)信自己的能力，發(fā)揚(yáng)永不言棄的精神，為榮譽(yù)而戰(zhàn)。在訓(xùn)練中遇到難題時(shí)，勇于面對(duì)，尋找解決的辦法，相信自己一定能夠克服困難。

其次，我們要注重合作。團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。無(wú)論是籃球比賽還是接力賽，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們要與隊(duì)友緊密合作，互相支持和鼓勵(lì)。相互之間爭(zhēng)取最好的成績(jī)，相互之間贊美和感激，共同為我們的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)而努力。

此外，我們還要保持良好的體能。運(yùn)動(dòng)會(huì)需要一定的體力和耐力。無(wú)論我們是跑步、跳遠(yuǎn)、舉重還是游泳，體能的訓(xùn)練和保持都是非常重要的。我們要合理安排訓(xùn)練計(jì)劃，充分休息和營(yíng)養(yǎng)調(diào)理，以保證我們?cè)诒荣愔心軌虬l(fā)揮出最好的水平。

最后，我們要享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，更是一次放松和享受的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該在比賽中盡情釋放壓力，享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。無(wú)論比賽結(jié)果如何，我們都要保持積極向上的心態(tài)，相信每個(gè)人都已經(jīng)付出了最大的努力。

親愛(ài)的教職工們，讓我們以團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，迎接這場(chǎng)教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)的挑戰(zhàn)。無(wú)論我們最后的成績(jī)?nèi)绾?，我們已?jīng)是勝利者，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)一心，追求卓越。讓我們的努力和汗水，成為我們學(xué)校和我們團(tuán)隊(duì)的驕傲！加油吧！

謝謝大家！

致教職工加油稿 篇4

運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽教師加油稿（1）

為你們祝福，為你們喝彩。一聲槍響伴著颯爽的秋風(fēng)，你們亮出自己的風(fēng)采，在這短短的100米中，你們與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒，只為了那最后的沖刺。不管結(jié)果如何，你們都是勝利者。因?yàn)?，你們?cè)c時(shí)間競(jìng)賽。

走過(guò)一段很長(zhǎng)的路，

你用青春的腳步，

敲出鏗鏘的音符。

成功融入笑容，

失敗也有幸福。

一雙雙期盼的目光，

每個(gè)人腳下都有一條成功之路。

為拚搏喝彩

在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。

在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，

如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，

不在乎名次高低，不在乎成績(jī)高下。

努力拚搏，頑強(qiáng)奮斗，

即使落后，也頑強(qiáng)不屈，永不退縮!

運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽教師加油稿（2）

致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員

磨練的是非凡的毅力，

較量的是超常的體力，

拚搏的是出類(lèi)拔萃的耐力，

把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征程。

聽(tīng)，呼嘯的風(fēng)在為你喝彩;

看，獵獵的彩旗在為你加油!

加油吧，為了那輝煌的一瞬間!

為你們驕傲，為你們喝彩

運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽教師加油稿（3）

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的步伐，

那是辛苦汗水的抒發(fā)，

你就像天邊的云端，

有彩霞的絢麗色彩。

奔馳的駿馬，

飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。

為你們祝福，

為你們喝彩!

1500米不算長(zhǎng)，

人生貴在拼一場(chǎng)。

健兒奔跑比健康，

同齡同路誰(shuí)最強(qiáng)!

風(fēng)采撒滿(mǎn)跑道上，

賽場(chǎng)佳績(jī)美名揚(yáng)!

起跑線(xiàn)上

你們一字排開(kāi)

健美的肌肉蘊(yùn)含著爆發(fā)力量

堅(jiān)定的目光中充滿(mǎn)了自信

槍響了

你們開(kāi)始了并不長(zhǎng)的征程

筆直的跑道上

有你們穩(wěn)健的足跡

不遠(yuǎn)的終點(diǎn)

將留下你們沖刺時(shí)矯捷的背影

加油吧

掌聲將為你響起

加油吧

勝利和鮮花終將屬于你們

運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽教師加油稿（4）

致跳高運(yùn)動(dòng)員

如海上的浪花，似浪花上的云燕。靈巧的速跑，輕輕的一躍，

落下的是小小的橫竿，升起的是不屈的信念

贊裁判員

柳樹(shù)抽出新芽，怎能忘了春風(fēng)的吹拂?小草鉆出泥土，怎能忘了春雨的滋潤(rùn)?

花兒綻開(kāi)美麗笑臉，怎能忘了太陽(yáng)愛(ài)撫?孩子們的成長(zhǎng)更不能忘記老師的培養(yǎng)。

今天，我們成績(jī)的取得，怎能忘記您，公正無(wú)私的裁判員老師。

致教職工加油稿 篇5

今天是學(xué)校舉辦老師比賽的日子，全校師生都在期待著這場(chǎng)比賽的精彩表現(xiàn)。作為學(xué)校的一名老師，我也積極準(zhǔn)備著自己的比賽項(xiàng)目，希望能在比賽中展現(xiàn)出最好的自己。

在比賽的前幾天，我每天都堅(jiān)持訓(xùn)練，不斷完善自己的技能。我的比賽項(xiàng)目是乒乓球比賽，我打球的技術(shù)雖然還算不錯(cuò)，但是為了能在比賽中發(fā)揮出最好的水平，我決定更加努力地訓(xùn)練，提高自己的球技。每天晚上下班后，我都會(huì)去學(xué)校的乒乓球練習(xí)室練習(xí)，直到天黑才回家。有時(shí)候甚至跟同事們一起練習(xí)，他們的建議和指導(dǎo)讓我受益匪淺。

比賽的前一天晚上，我整夜都無(wú)法入眠，腦海中不斷浮現(xiàn)出比賽時(shí)的場(chǎng)景。我既期待又緊張，希望能在比賽中發(fā)揮出最好的自己。清晨，我早早就來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，整理好自己的比賽裝備，做好最后的準(zhǔn)備。

比賽開(kāi)始了，我和其他老師們都投入到了自己的比賽項(xiàng)目中。我的對(duì)手是一位體育老師，他球技非常了得，打起球來(lái)穩(wěn)健而準(zhǔn)確。比賽進(jìn)行到一半，我落后了幾分，但我沒(méi)有放棄，繼續(xù)全力拼搏。在觀眾們的加油聲中，我逐漸調(diào)整了狀態(tài)，開(kāi)始找到了感覺(jué)，一拍接一拍地?fù)羟?，打得十分出色。最終，我頑強(qiáng)地反超了比分，贏得了這場(chǎng)激烈的比賽。

比賽結(jié)束后，我心情激動(dòng)，欣慰地看到同事們紛紛為我鼓掌，祝賀我取得了勝利。這場(chǎng)比賽不僅帶給我勝利的喜悅，更讓我感受到了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的力量。在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭里，我們每個(gè)人都在努力奮斗，每個(gè)人都在用自己的方式為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

通過(guò)這次比賽，我不僅獲得了勝利，更感受到了老師之間的深厚情誼和團(tuán)結(jié)合作的重要性。我深知，只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們才能創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。讓我們一起加油，為了學(xué)校的發(fā)展，為了師生的幸福，讓我們共同努力，創(chuàng)造更加美好的明天！

致教職工加油稿 篇6

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師加油稿親愛(ài)的教師們：大家好！今天，我站在這里為即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)鼓勁助威。運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校最有活力、最富有競(jìng)爭(zhēng)性的一項(xiàng)活動(dòng)，也是教師和學(xué)生們一年中最期待的時(shí)刻之一。作為教師，我們的責(zé)任不僅是教育學(xué)生，更是培養(yǎng)他們的品德和身體素質(zhì)。今天，讓我們一起為學(xué)生們吶喊助威，為他們撐起一片藍(lán)天！運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅僅是一場(chǎng)比賽，更是一座橋梁。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們可以讓學(xué)生們明白團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、拼搏和堅(jiān)持的重要性。這些品質(zhì)將伴隨他們一生，并幫助他們成為未來(lái)社會(huì)的中堅(jiān)力量。首先，我想說(shuō)的是團(tuán)結(jié)。在一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中，每個(gè)個(gè)體都可以發(fā)揮出最大的潛力。作為教師，我們要教會(huì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力，讓他們感受到不同個(gè)體共同努力所帶來(lái)的無(wú)限力量。因?yàn)橹挥性趫F(tuán)結(jié)的集體中，才能產(chǎn)生更大的價(jià)值。所以，當(dāng)你們看到學(xué)生們?cè)诮恿愔幸黄鹌床珚^斗時(shí)，不要忘記大聲為他們加油鼓勁，讓他們明白團(tuán)結(jié)的重要性。其次，友愛(ài)也是運(yùn)動(dòng)會(huì)中不可或缺的一個(gè)因素。讓學(xué)生學(xué)會(huì)友愛(ài)是我們教師的一項(xiàng)重要任務(wù)。當(dāng)學(xué)生們?cè)诒荣愔谢ハ鄮椭⒔o予慰問(wèn)時(shí)，他們將明白友愛(ài)是人類(lèi)共同的語(yǔ)言，無(wú)論你是失敗還是成功，友愛(ài)將陪伴你一生。所以，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們要為學(xué)生樹(shù)立友愛(ài)的榜樣，鼓勵(lì)他們與隊(duì)友共同進(jìn)步、共同努力。拼搏，是運(yùn)動(dòng)會(huì)中最重要的品質(zhì)之一。在比賽中，每位運(yùn)動(dòng)員都會(huì)盡全力，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。作為教師，我們要給予學(xué)生們充分的鼓勵(lì)和支持，讓他們體驗(yàn)到拼搏的快樂(lè)和成功的喜悅。當(dāng)他們朝著目標(biāo)孜孜不倦、堅(jiān)持不懈時(shí)，我們要用掌聲和吶喊來(lái)鼓勵(lì)他們，讓他們知道他們的努力是值得的。最后，堅(jiān)持是運(yùn)動(dòng)會(huì)中最重要的因素之一。學(xué)生們需要堅(jiān)持訓(xùn)練，不斷提高自己的技術(shù)水平和身體素質(zhì)。而作為教師，我們要給予他們指導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓他們?cè)诶щy和挫折面前勇往直前。當(dāng)學(xué)生們因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而灰心喪氣時(shí)，我們要給予他們正確的引導(dǎo)，讓他們明白堅(jiān)持戰(zhàn)勝困難的重要性。只有堅(jiān)持，才能帶來(lái)成功。親愛(ài)的教師們，讓我們緊握雙拳，高昂斗志，為即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)做好最充分的準(zhǔn)備。無(wú)論我們站在臺(tái)下還是臺(tái)上，我們都是學(xué)生們最偉大的后盾和引導(dǎo)者。讓我們用激情、用愛(ài)心、用智慧，為學(xué)生們點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鸹?，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上放飛自我！加油！加油！讓我們?yōu)閷W(xué)生們加油助威！讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造屬于他們的榮耀！謝謝大家！

致教職工加油稿 篇7

親愛(ài)的老師們，大家好！今天，我代表全校學(xué)生向你們致以最誠(chéng)摯的祝福和最熱烈的鼓勵(lì)。在即將到來(lái)的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們將擔(dān)負(fù)起舉足輕重的責(zé)任，你們是我們的指導(dǎo)者、引導(dǎo)者、鼓勵(lì)者，更是我們的榜樣和楷模。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我想給你們送上一份特別的“加油稿”，讓你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上綻放出更耀眼的光芒，為我們帶來(lái)更多的驚喜和感動(dòng)。

作為一名運(yùn)動(dòng)會(huì)的教師，你們要注重團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。在這個(gè)校園盛會(huì)中，每位教師都是一支重要的力量，只有團(tuán)結(jié)一心、共同努力，才能為學(xué)生們打造一個(gè)成功、難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。無(wú)論是在備戰(zhàn)階段還是比賽現(xiàn)場(chǎng)，都要緊密配合、相互支持，互相鼓勵(lì)，共同為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力奮斗。

作為一名運(yùn)動(dòng)會(huì)的教師，你們要注重學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，有著不同的擅長(zhǎng)和愛(ài)好，作為老師，你們要關(guān)心、理解每個(gè)學(xué)生的需求和特點(diǎn)，激發(fā)他們的潛能，引導(dǎo)他們發(fā)揮出自己最好的一面。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，要注重發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，讓他們?cè)诒荣愔杏兴憩F(xiàn)，充分展示自己的風(fēng)采和能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的成長(zhǎng)和發(fā)展。

作為一名運(yùn)動(dòng)會(huì)的教師，你們要注重精神風(fēng)貌和道德教育。體育精神是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為教師，要時(shí)刻弘揚(yáng)和傳承這種崇高的精神，引導(dǎo)學(xué)生尊重對(duì)手、尊重規(guī)則、尊重裁判，遵循公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，實(shí)踐團(tuán)結(jié)合作、拼搏奮斗的精神。要以身作則、率先垂范，成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣，讓他們?cè)谀銈兊囊I(lǐng)下感受到道德修養(yǎng)和精神風(fēng)貌的力量。

作為一名運(yùn)動(dòng)會(huì)的教師，你們要注重心理輔導(dǎo)和情感關(guān)懷。學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中經(jīng)歷的不僅僅是比賽的壓力和挑戰(zhàn)，還有情感的波動(dòng)和心理的變化。作為老師，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理健康和情感需求，給予他們足夠的關(guān)心、理解和支持，幫助他們克服困難、戰(zhàn)勝挫折，樹(shù)立自信、展現(xiàn)風(fēng)采。運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是體育競(jìng)技的舞臺(tái)，更是學(xué)生情感交流和成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)，希望你們能夠在這個(gè)過(guò)程中做到真情關(guān)懷、真誠(chéng)支持，為學(xué)生們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

親愛(ài)的老師們，無(wú)論是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還是日常教學(xué)中，你們都是我們學(xué)生們最親近的伙伴和導(dǎo)師，是我們的精神支柱和成長(zhǎng)幫手。在這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，讓我們共同努力、精誠(chéng)合作，為校園運(yùn)動(dòng)會(huì)添彩增光，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)助力加油！讓我們緊密團(tuán)結(jié)、積極奮斗，共同書(shū)寫(xiě)屬于我們的一場(chǎng)精彩篇章！加油，親愛(ài)的老師們！愿你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅和成就，展現(xiàn)出最璀璨的光芒和風(fēng)采！我們永遠(yuǎn)支持你們，愛(ài)你們！謝謝！

致教職工加油稿 篇8

致老師運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿

運(yùn)動(dòng)會(huì)給老師加油稿【1】

在操場(chǎng)上，

除了同學(xué)外，還有我們的老師，

在課堂上，

他們教授知識(shí)和做人。

今天在操場(chǎng)上，他們以自己的行動(dòng)，

為我們樹(shù)立拼搏努力的榜樣。

雖然鬢角以有白發(fā)，

皺紋已上眼角，

但這些無(wú)法遮掩年輕的心！

早晨的陽(yáng)光照在每個(gè)人的身上，

拼搏屬于每個(gè)年輕的心房。

運(yùn)動(dòng)會(huì)給老師加油稿

運(yùn)動(dòng)會(huì)給老師加油稿【2】

也許，震天的呼聲于你們無(wú)緣，

但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！

也許，炙熱的高陽(yáng)不曾憐憫你們，

但，烈陽(yáng)底下是你們高大的身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過(guò)，

但，真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。

無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)化作一聲：

老師，榮譽(yù)有你的一份。

運(yùn)動(dòng)會(huì)給老師加油稿【3】

走下講臺(tái)，

放下教鞭，

一身運(yùn)動(dòng)裝的老師，

竟讓我有些不太習(xí)慣，

看慣了老師的正直，

看慣了老師的威嚴(yán)，

沸騰的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，

看到了老師燦爛的笑臉，

也許身體不算強(qiáng)壯，

也許脊背已經(jīng)略彎，

但你的風(fēng)采絲毫未減，

老師，加油！

請(qǐng)把您的火力盡情展現(xiàn)！

運(yùn)動(dòng)會(huì)給老師加油稿【4】

每一個(gè)晨曦，你帶著朝霞來(lái)到草場(chǎng)。

每一個(gè)雨幕，你踏著泥濘來(lái)到綠茵。

您，親愛(ài)的教員，

曾把多少人才挖掘，

又不辭辛苦的

把他們培養(yǎng)成

——中華的體育健兒！

今天是我們摘金奪銀的日子，

今天是我們接受考驗(yàn)和洗禮的日子，

今天是我們擁抱勝利、承受失敗的日子。

但，更是您：

我們的教練員收獲碩果的日子，

平日的心血在今天變?yōu)橄踩说某煽?jī)。

讓我們?cè)谶@激動(dòng)人心的日子里，

向您說(shuō)一聲：

“祝賀您，老師！”

致老師運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿

運(yùn)動(dòng)會(huì)給老師加油稿【1】

在操場(chǎng)上，

除了同學(xué)外，還有我們的老師，

在課堂上，

他們教授知識(shí)和做人。

今天在操場(chǎng)上，他們以自己的行動(dòng)，

為我們樹(shù)立拼搏努力的榜樣。

雖然鬢角以有白發(fā)，

皺紋已上眼角，

但這些無(wú)法遮掩年輕的心！

早晨的陽(yáng)光照在每個(gè)人的身上，

拼搏屬于每個(gè)年輕的心房。

運(yùn)動(dòng)會(huì)給老師加油稿【2】

也許，震天的呼聲于你們無(wú)緣，

但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！

也許，炙熱的高陽(yáng)不曾憐憫你們，

但，烈陽(yáng)底下是你們高大的身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過(guò)，

但，真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。

無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)化作一聲：

老師，榮譽(yù)有你的一份。

運(yùn)動(dòng)會(huì)給老師加油稿【3】

走下講臺(tái)，

放下教鞭，

一身運(yùn)動(dòng)裝的老師，

竟讓我有些不太習(xí)慣，

看慣了老師的正直，

看慣了老師的威嚴(yán)，

沸騰的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，

看到了老師燦爛的笑臉，

也許身體不算強(qiáng)壯，

也許脊背已經(jīng)略彎，

但你的風(fēng)采絲毫未減，

老師，加油！

請(qǐng)把您的火力盡情展現(xiàn)！

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致教職工加油稿經(jīng)典9篇

這篇“致教職工加油稿”是專(zhuān)門(mén)為您打造的，確實(shí)是您所需的，期望您會(huì)喜歡。作文不僅記錄了我們的長(zhǎng)處和短板，也展示了我們的完美和缺憾，寫(xiě)作是心靈的抒發(fā)，能夠讓讀者深入了解自己內(nèi)心的世界。在寫(xiě)作過(guò)程中，堅(jiān)持不懈是關(guān)鍵，千萬(wàn)不要中途放棄。

致教職工加油稿【篇1】

今天，現(xiàn)代快報(bào)在莫愁湖公園里舉行了首屆家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)。爸爸、媽媽早就答應(yīng)帶我來(lái)玩，這不，一大早，我們就興沖沖地到了公園里。

一進(jìn)大門(mén)，就像進(jìn)了人的海洋，賽場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前人們笑逐顏開(kāi)。廣播喇叭里，播音員正播頌著獲獎(jiǎng)家庭的名單，音樂(lè)噴泉隨著優(yōu)美的音樂(lè)時(shí)而升起，時(shí)而落下，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢，真像一位優(yōu)秀的指揮家，正在指揮樂(lè)隊(duì)呢!比賽的項(xiàng)目可真多呀!有300米接力賽，腳踏船比賽，投籃比賽……我們眼睛都看花了!我們先玩了腳踏船比賽、足球射門(mén)、網(wǎng)球趕豬、卡丁車(chē)賽。最后，我們又向飛鏢比賽和投籃比賽“進(jìn)攻”。

來(lái)到了飛鏢比賽場(chǎng)上，看見(jiàn)人們正虎視眈眈的頂著對(duì)方，比賽相當(dāng)?shù)募ち?。我?jiàn)了，心里想：我能賽好嗎?還是別比了吧!可我又想起了在家里，我優(yōu)秀的水平。猶豫了好半天，終于下定了決心——比賽肯定參加，賽的好壞不管，重在參與嗎!輪到我們了!我心里像裝了一只小兔子“砰砰”直跳，真恨不得馬上下起傾盆大雨，活動(dòng)停止才好呢!可惜太陽(yáng)公公仿佛要看熱鬧，不僅沒(méi)有躲進(jìn)云層，反而笑瞇瞇地看著這兒呢!我只能硬著頭皮走道場(chǎng)上。我結(jié)果飛鏢，向靶扔去。只聽(tīng)“突突突”三聲響過(guò)之后，我一瞅——喲!一個(gè)2環(huán)、一個(gè)8環(huán)、一個(gè)6環(huán)，唉!真差!我灰溜溜地跑下臺(tái)。接著，是媽媽比。她也不好，該爸爸了。他終于現(xiàn)了一次神威，裁判員統(tǒng)計(jì)了一下分?jǐn)?shù)，哇!51分。裁判員說(shuō)：“有希望拿冠軍!”“拿冠軍?”我眼睛一亮，心想：“還能拿冠軍?剛才不必那么緊張!”一會(huì)兒，裁判突然又把我們叫了回去?！霸趺椿厥?”我們好奇地走回飛鏢賽常哦!原來(lái)李斗家庭也是51分，裁判喊我們?nèi)Q賽呢!決賽?!我心里剛落地的石頭又升了起來(lái)，生怕比不好，可爸爸卻說(shuō)：“別緊張，別緊張，放松點(diǎn)，想怎么做就怎么做，反正拿不到第一，拿第二沒(méi)問(wèn)題?”看他那么鎮(zhèn)定，我想了想，覺(jué)得葉時(shí)，于是，也不緊張了。開(kāi)始比賽了，我很自信地走到了場(chǎng)上，輕松的接過(guò)飛鏢，不一會(huì)兒，我投好了，發(fā)揮不錯(cuò)，一個(gè)8環(huán)、一個(gè)9環(huán)、一個(gè)6環(huán)。爸爸媽媽也投得不錯(cuò)，總分是55分。好棒哦!接著，是李斗家庭投，也不只怎么搞得，他們家庭也沒(méi)投好，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)，只有39分，冠軍一定非我們莫屬啦!

我們又去投籃，一開(kāi)始，我已經(jīng)不緊張了，很放松。嘿!我還一下子投進(jìn)了兩球，爸爸媽媽也各投進(jìn)了一球，總共四球!說(shuō)來(lái)也巧，李斗家庭也來(lái)投籃了，他們也投了四球，又要進(jìn)行決賽了!這次，要爭(zhēng)奪亞軍!李斗家庭自告奮勇地說(shuō)：“我們先來(lái)!”他們發(fā)揮得不太好，只投中了1球。該我們了!我的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒，又緊張起來(lái)，這一緊張，又沒(méi)投好，一球也沒(méi)進(jìn)，媽媽還是很冷靜，一下子投進(jìn)二球，爸爸也進(jìn)了一球。我們又奪得了投籃比賽的亞軍!

致教職工加油稿【篇2】

1.就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿(mǎn)足了那一份無(wú)言的等待。迎著朝陽(yáng)，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來(lái)。

2.也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始!

3.你們揮舞著充滿(mǎn)力量的雙臂看著實(shí)心球化成美麗的弧線(xiàn)我著實(shí)在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平

4.一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài)一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中!

5.人生的路，有坦途，也有坎坷，做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。

6.加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。英雄舍我其誰(shuí)，勝利當(dāng)仁不讓?zhuān)暵暿难越钢簜兊陌簱P(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧!場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。高二x班的我要高喊一聲“這里無(wú)限精彩!

7.一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài)一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中!

8.海燕在大海上翱翔，雄鷹在搏擊長(zhǎng)空，你奔馳在賽場(chǎng)上，高二x班的“xx”希望你可以勇往直前，向前勝利的彼岸，沖吧!我們一直都會(huì)支持你!

9.環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅(jiān)持，毅力與精神活躍在會(huì)場(chǎng)上，濕透的衣衫，滿(mǎn)頭的大汗，無(wú)限追求、奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>

10.你們揮舞著充滿(mǎn)力量的雙臂，看著實(shí)心球化成美麗的弧線(xiàn)，我著實(shí)在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。

致教職工加油稿【篇3】

1. 致運(yùn)動(dòng)員，是體育場(chǎng)上游走的火焰，是來(lái)去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹(shù)葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥(niǎo)的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹(shù)上，躍動(dòng)的心臟。

2. 致失敗者 倒下的時(shí)候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風(fēng)雨的洗禮。你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下才會(huì)有一方堅(jiān)實(shí)的土地。昨天的失敗已經(jīng)過(guò)去，勝利不僅僅是一個(gè)美好的話(huà)題。

3. 只有拼搏，才會(huì)取得輝煌的成績(jī);只有播種，才能收獲豐碩的果實(shí);只有追求，才能品味真正的人生。金牌和花環(huán)從來(lái)不是撞樹(shù)的兔子，驕傲和自豪，也從來(lái)不是天上掉下來(lái)的餡餅，只瞄準(zhǔn)而不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。運(yùn)動(dòng)健兒們，加油!無(wú)論成功還是失敗，只要為之奮斗!

4. 只要你努力，輝煌不是空中閣樓;只要你奮斗，輝煌不是若隱若現(xiàn)的星河;只要你拼搏，輝煌不會(huì)與你擦肩而過(guò);只要你進(jìn)取，輝煌自然會(huì)與你親切握手。祝運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的全體運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)〉米约簼M(mǎn)意的好成績(jī)!

5. 真心祝愿機(jī)會(huì)是什么?是不可錯(cuò)過(guò)的剎那間。吶喊是什么?是為那剎那間的真心祝愿。加油 加油你肯定聽(tīng)到了那一聲聲吶喊你肯定看到了那雙雙期待的眼睛你肯定感受到了那發(fā)自?xún)?nèi)心的祝愿。

6. 這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚16.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，

7. 在這激動(dòng)的時(shí)刻，白云露出了笑臉，太陽(yáng)為你們而高照。親愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員們，為了你們的目標(biāo)而努力向前沖吧!只要你們相信自己能行，我想：勝利的到來(lái)就離你們不遠(yuǎn)了。沖吧，運(yùn)動(dòng)員們，大家會(huì)為你們吶喊，會(huì)為你們加油的，記住，前面的勝利旗永遠(yuǎn)為你們而準(zhǔn)備的。

8. 在這200米跑道上，運(yùn)動(dòng)健兒們揮灑著他們的汗水，堅(jiān)持不懈地向著目標(biāo)沖刺，他們仿佛不知疲憊，他們的心中只有一個(gè)信念——終點(diǎn)，只有到達(dá)了終點(diǎn)，之前所有的努力和汗水才會(huì)顯得有價(jià)值。所以，讓大家一起為運(yùn)動(dòng)健兒們吶喊吧，讓大家以他們?yōu)闃s吧!

9. 在同一片晴空下，大家相聚一起，或歡樂(lè)、或失落、或興奮、或悲傷，盡數(shù)寫(xiě)在大家的臉旁。大家曾一起悲傷，在那個(gè)敗北的沙坑上;大家也一起擊掌，在這紅色的跑道上。在同一片晴空下，大家拼搏，為美麗的目標(biāo);大家?jiàn)^斗，為班級(jí)的輝煌。這就是團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明的03企管班。

10. 在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠(yuǎn)點(diǎn)是你們——讓大家知道了什么是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們 而驕傲33天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運(yùn)動(dòng)，他讓生命豐富多彩。充滿(mǎn)了生機(jī)青春的大家，青春的生命，青春的運(yùn)動(dòng)，使大家的心放飛、年輕，沒(méi)有失敗，無(wú)論成敗，運(yùn)動(dòng)的大家就是生活的彩虹。

11. 在今天的賽場(chǎng)上，我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客。我用眼睛見(jiàn)證了賽場(chǎng)上的是非成敗，用心靈感受了運(yùn)動(dòng)員的喜怒哀樂(lè)。他堅(jiān)持跑完全程，我學(xué)到了堅(jiān)持的可貴，他摔倒了再站起來(lái)，我學(xué)會(huì)了不怕失敗的勇氣。場(chǎng)上每一個(gè)點(diǎn)滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場(chǎng)上，我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客，但我學(xué)到了很多。

12. 在操場(chǎng)上，除了同學(xué)以外，還有大家的老師。今天在操場(chǎng)上，他們以自己的行動(dòng)，為大家樹(shù)立努力拼搏的榜樣。雖然鬢角已有白發(fā)，皺紋已上眼角，但這些無(wú)法遮掩年輕的心!早晨的陽(yáng)光照在每個(gè)人的身上，拼搏屬于每個(gè)年輕的心房。

13. 運(yùn)動(dòng)員們，你們就像一只飛鳥(niǎo)一樣，為自己的目標(biāo)而不放棄任何一點(diǎn)希望。在這么悶熱的時(shí)候，在這么激動(dòng)的時(shí)刻，大家為你們而歡呼，你們是最棒的，要相信自己，不管結(jié)果如何，只要你們努力拼搏，努力為自己的目標(biāo)而奮斗，大家相信，勝利的結(jié)果永遠(yuǎn)屬于你們，努力地向前沖吧!

14. 運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地!

15. 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們拼搏的身影，面對(duì)漫漫的征程，你沒(méi)有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿(mǎn)全身，依然分離追趕，只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念，為班級(jí)贏得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油。

致教職工加油稿【篇4】

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的高三備考領(lǐng)導(dǎo)小組、尊敬的各位同仁：

大家下午好！

高三是一場(chǎng)蓄勢(shì)待發(fā)的暴風(fēng)雨，時(shí)常會(huì)有電閃雷鳴，只有經(jīng)受了暴風(fēng)雨的洗禮，松柏才會(huì)更加青翠挺拔；高三是一條洶涌澎湃的河流，時(shí)常會(huì)有驚濤駭浪，只有經(jīng)受了巨浪的.沖擊，航船才能一往無(wú)前；高三是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，但時(shí)常需要我們沖鋒陷陣，只有經(jīng)受了艱苦卓絕的廝殺，士兵才會(huì)成為將軍！

高考的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了，高考的號(hào)角已經(jīng)吹響了，再過(guò)五個(gè)月，咱們的學(xué)生就要整裝上陣，踏上神圣的考場(chǎng)了，這是黎明的前奏，這是出征的戰(zhàn)鼓，這是拼搏的號(hào)角。在這五個(gè)月里，我們將與全體學(xué)生同心協(xié)力、與全體科任教師齊抓共管，通力合作，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)心學(xué)生的身心健康，關(guān)注學(xué)生每一點(diǎn)進(jìn)步。言傳身教以身作則，腳踏實(shí)地刻苦鉆研，甘于奉獻(xiàn)燃燒激情！考綱是我們的藍(lán)本，教學(xué)是我們的途徑，高效是我們的追求。

借些機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表文科普通班班主任鄭重承諾：全力以赴做好班主任本職工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校、年級(jí)組的各項(xiàng)決策，堅(jiān)決服從安排，努力完成任務(wù)！雖然文科普通班基礎(chǔ)薄弱，但我們堅(jiān)信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在高三備考小組的正確引領(lǐng)下，在全體教師的通力合作下，在同學(xué)們的不懈努力下，我們一定會(huì)向社會(huì)，向?qū)W校，向?qū)W生交一份滿(mǎn)意的答案，讓20xx年高考不留遺憾！

作為普通班的班主任，在最后的五個(gè)月里，我們要教育學(xué)生“先成人再成才”，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都“不拋棄不放棄”。我們的終極目標(biāo)是：讓每個(gè)學(xué)生上專(zhuān)科線(xiàn)，讓更多學(xué)生上四批一！如果白發(fā)可以換來(lái)學(xué)生的分?jǐn)?shù)，我們寧愿白發(fā)蒼蒼；如果皺紋可以換來(lái)學(xué)生的成績(jī)，我們寧愿滿(mǎn)臉皺紋；如果加班加點(diǎn)可以換來(lái)學(xué)生成才，我們寧愿日理萬(wàn)機(jī)！

各位領(lǐng)導(dǎo)，作為一名普通的教師，我們不會(huì)放棄任何一位學(xué)生，我們深知“道路曲折的”，但我們更相信“前途是光明的”！只要義無(wú)反顧地朝前飛，沒(méi)有飛不到的地方；只要勇往直前地朝前闖，沒(méi)有闖不出的路！在這千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的時(shí)節(jié)，只要我們上下聯(lián)動(dòng)，齊心協(xié)力，我校20xx年的高考一定會(huì)再創(chuàng)輝煌。

謝謝大家?。?/p>

致教職工加油稿【篇5】

光陰飛逝，時(shí)光荏苒，匆匆間進(jìn)入高三已有半年。再有一百天，你們就直面高考。不論意識(shí)到還是沒(méi)意識(shí)到，不論在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒(méi)在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。所有真正體悟過(guò)高三的人都有一個(gè)共同的感覺(jué)，那就是：高三真好。一位拚過(guò)高三而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子在他一篇《夢(mèng)回高三》的文章中深情地寫(xiě)到：惟有大苦，方能大樂(lè)，高三乃是大苦與大樂(lè)的最佳結(jié)合，高三促進(jìn)了一次真正意義上的長(zhǎng)大，無(wú)論是身體，是思想，都有了一個(gè)飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個(gè)的人生。他在文章中用一副對(duì)聯(lián)詩(shī)情畫(huà)意地勾勒出了他高三的大苦大樂(lè)：何物動(dòng)人，六月杏花八月桂；有誰(shuí)催我，三更燈火五更雞。這是一種經(jīng)過(guò)激流險(xiǎn)灘后的豪邁，是一種過(guò)來(lái)人的徹悟。因此，一個(gè)成功的高三，一個(gè)一百次摔倒一百零一次爬起來(lái)的高三，著實(shí)讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。

下面談幾點(diǎn)對(duì)高三的認(rèn)識(shí)：

一、高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神？在以往高三各班的教室內(nèi)，都曾掛著一張標(biāo)語(yǔ)，上面寫(xiě)著：特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。這是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫(xiě)照。不可想像，一個(gè)沒(méi)有理想，沒(méi)有志氣的人，會(huì)有

所作為；一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大動(dòng)力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別；一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人，能在人生極處是精神的拚殺中達(dá)到成功的彼岸，體會(huì)到苦中之樂(lè)的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿(mǎn)的精神，以激昂的斗志，以強(qiáng)烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩、只爭(zhēng)朝夕的銳氣，面對(duì)高三，是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)同學(xué)們的殷切期望。

二、高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績(jī)不如別人而想到前景叵測(cè)，當(dāng)苦苦拚過(guò)一段后考試成績(jī)依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂(yōu)與關(guān)注，許多人都會(huì)感到焦慮、浮躁，對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。

一名學(xué)生苦心撰寫(xiě)一篇小說(shuō)，請(qǐng)作家點(diǎn)評(píng)，作家正患眼疾，學(xué)生便將作品讀給作家，讀到最后一個(gè)字，學(xué)生停了下來(lái)，作家問(wèn)：結(jié)束了？聽(tīng)語(yǔ)氣似乎意猶未盡，渴望下文。這一追問(wèn)，煽起學(xué)生無(wú)比激情，立刻靈感噴發(fā)，馬上接續(xù)道：沒(méi)有啊，下面更精彩。他以自己都難以置信的構(gòu)思敘述下去。到一個(gè)段落，作家又似難以割舍地問(wèn)：結(jié)束了嗎？小說(shuō)一定攝魂勾魄，叫人欲罷不能。學(xué)生更興奮，更富于創(chuàng)作激情。他不可遏制地一而再、再而三地接續(xù)。最后，電話(huà)鈴響起，打斷了學(xué)生的思緒。電話(huà)找作家，急事。作家匆匆出門(mén)。那么沒(méi)讀完的小說(shuō)呢？作家莞爾：其實(shí)你的小說(shuō)早該收筆，在我第一次問(wèn)你是否結(jié)束的時(shí)候就該結(jié)束。何必畫(huà)蛇添足、狗尾續(xù)貂？該停則止，看來(lái)你還沒(méi)把握情節(jié)脈絡(luò)，尤其是缺少?zèng)Q斷。決斷是當(dāng)作家的根本。否則拖泥帶水，如何打動(dòng)讀者？學(xué)生追悔莫及，自認(rèn)不是當(dāng)作家的料。很久以后，這年輕人遇到另一位作家，羞愧地談及往事，誰(shuí)知作家驚呼：你的反應(yīng)如此迅捷，思維如此敏銳，編造故事的能力如此強(qiáng)盛，這些正是成為作家的天賦呀。可惜，這位年輕人的熱情在第一位作家前碰到挫折后，習(xí)慣地選擇了放棄，與成功無(wú)緣。

再給大家說(shuō)一個(gè)相反的事例。帖木兒皇帝在敵人緊緊追趕時(shí)，不得不躲進(jìn)了一間坍塌的破屋。就在他為處境與前途陷入困惑和深思時(shí)，他看見(jiàn)一只螞蟻吃力地背負(fù)著一粒玉米向前爬行。螞蟻重復(fù)了69次，每一次都是在一個(gè)突出的地方連著玉米一起摔下來(lái)，它總是翻不過(guò)這個(gè)坎。哦，到了第70次它終于成功了。這只螞蟻的所作所為極大地鼓舞了這位處于彷徨中的英雄，使他開(kāi)始對(duì)未來(lái)勝利充滿(mǎn)希望。

面對(duì)挫折，選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，取決于你對(duì)成功的向往，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。這需要從生活中的點(diǎn)滴做起，有勇氣剔除習(xí)慣中一切的不和諧音符。

泰國(guó)正大集團(tuán)老板年事已高決定退休，準(zhǔn)備在自己的三個(gè)兒子中選一個(gè)作接班人。他想來(lái)想去，覺(jué)得二兒子最合適，從學(xué)識(shí)、為人、才干。于是有一天他把二兒子找來(lái)，準(zhǔn)備和他好好談?wù)?。一開(kāi)始他表示了對(duì)二兒子的欣賞和信任。但老人說(shuō)他惟一的憂(yōu)慮是二兒子抽煙的習(xí)慣。因?yàn)楦鶕?jù)他的經(jīng)驗(yàn)，一般抽煙的人到45年開(kāi)始健康就會(huì)走下坡路，而此時(shí)正是一個(gè)男人年富力強(qiáng)、事業(yè)走上坡路的時(shí)候。如果這時(shí)有問(wèn)題，自然難當(dāng)重任。另外還有一個(gè)顧慮，說(shuō)時(shí)他目光嚴(yán)肅地盯著兒子：我認(rèn)為一個(gè)人如果連抽煙這種不良習(xí)慣都不能克服，那他怎么能勝任我所托付的重任呢？煙癮很大的兒子一直在聚精會(huì)神地聽(tīng)著，手里正點(diǎn)著一支煙，當(dāng)他聽(tīng)完老父親最后一句話(huà)后，內(nèi)心強(qiáng)烈地受到震動(dòng)，他仿佛覺(jué)得從這一刻開(kāi)始，自己必須有所決心，并立即付諸行動(dòng)。于是他一語(yǔ)不發(fā)，把手中的煙在煙灰缸里一掐，從那一刻開(kāi)始，他再?zèng)]有吸過(guò)一支煙。平庸與偉大往往只是在一念之間，而這一念往往要有非凡的意志努力。

有人說(shuō)：你不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順三、高三意味著科學(xué)與高效。高考需要每位同學(xué)有理性的頭腦，有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)謀略。只有科學(xué)的，才能是高效的；只有是理性的，才能是準(zhǔn)確的。我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗(yàn)，但模仿一個(gè)成功者的全部，未必會(huì)成為另一個(gè)成功者。借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃好自己的高三，體現(xiàn)自己的個(gè)性特征，體現(xiàn)科學(xué)與高效，才是好的學(xué)習(xí)策略。中國(guó)科學(xué)院首屆十大女杰之一的胡志紅認(rèn)為她的成功得益于一本書(shū)：書(shū)中講一位前蘇聯(lián)生物學(xué)家?guī)资耆缫蝗辗浅?yán)謹(jǐn)?shù)厣?，把每天要做的事和做過(guò)的事都很完整地記下來(lái)。充實(shí)而寧?kù)o的每一天鑄就了生物學(xué)家、當(dāng)然還有胡志紅的成功。這實(shí)際上就是常說(shuō)的計(jì)劃。很多的同學(xué)都體驗(yàn)過(guò)計(jì)劃帶來(lái)的高效。在即將進(jìn)入高三攻堅(jiān)階段之際，再一次向同學(xué)們推薦它。我國(guó)生產(chǎn)臺(tái)球桌最大的公司老總，號(hào)稱(chēng)臺(tái)球大王的甘連舫談他的經(jīng)營(yíng)之道時(shí)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：人不怕自己腿瘸，就怕腿瘸還不會(huì)用拐。

我們村子有三個(gè)同學(xué)，也是我的好朋友，他們是98年畢業(yè)的。那年臘月二十七放寒假，，他們決定：在假期的七、八天里，不改變?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括早5：30起床，跑步，早讀，直到熄燈。他們基本上做到了。六個(gè)月后，那幾個(gè)同學(xué)在當(dāng)年的高考中全部過(guò)線(xiàn)。98年的春節(jié)晚會(huì)上有一首很好聽(tīng)的歌《?；丶铱纯础?，他們中有的到開(kāi)學(xué)竟然不知道那是從春節(jié)晚會(huì)上開(kāi)始流行的。后來(lái)我們?cè)谙嗷サ臅?shū)信往來(lái)中談到：回家看看的前提是離開(kāi)了家，在離開(kāi)家的一段距離之外找到了成功，成就了人生與事業(yè)。如果前半生除了上高中離家這幾里地之外，就再也沒(méi)有出去過(guò)，就永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到什么叫回家，永遠(yuǎn)不會(huì)有這種綿綿的人生意境。高考恰恰是同學(xué)們離家的最好跳板。后來(lái)，我與他們中間的一位相見(jiàn)，他說(shuō)：春節(jié)早上5：50，在淡淡的晨曦里，在四周村莊連綿不絕的炮竹聲中，跑在家鄉(xiāng)的小路上，突然有一種感覺(jué)，感覺(jué)一瞬間戰(zhàn)勝了自己，成功就在前方的伸手可及處，心中原有的憂(yōu)慮與自卑一掃而空，代之的是陽(yáng)光燦爛，四周是那樣的迷人和美好。體悟人生，戰(zhàn)勝自我，各人可能有不同的機(jī)緣。嚴(yán)格地執(zhí)行自己的計(jì)劃，可能是這位學(xué)生的初衷，但期間的人生感悟，則是意料之外的驚喜。這樣的春節(jié)，必將深藏于他一生的記憶之中，成為一種寶貴的人生體驗(yàn)與財(cái)富。規(guī)劃高三，也許很容易，關(guān)鍵在于不論風(fēng)清日淡，還是電閃雷鳴；不論是坎坎坷坷，還是一馬平川，都能堅(jiān)韌不撥、始終如一地執(zhí)行它。堅(jiān)持就是科學(xué)，堅(jiān)持就是高效。

四、高三要打有準(zhǔn)備之仗。機(jī)會(huì)只會(huì)垂青有準(zhǔn)備的頭腦。做好充分的精神和物質(zhì)準(zhǔn)備，即把心態(tài)調(diào)整好，把知識(shí)的基礎(chǔ)打得更扎實(shí)，是當(dāng)務(wù)之急。目前的一輪復(fù)習(xí)，成績(jī)自然有好有差，但請(qǐng)大家不要自暴自棄。這半年中，機(jī)會(huì)等在每個(gè)人的門(mén)前，自暴自棄，認(rèn)為己不如人，還為時(shí)太早，把成績(jī)拿上去，戰(zhàn)勝高考，其實(shí)只是需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。

有一位法國(guó)記者，叫馬維爾，去采訪(fǎng)林肯，問(wèn)：據(jù)我所知，上兩屆總統(tǒng)都想過(guò)廢除黑奴制，《解放黑奴宣言》早在那時(shí)就已草就，可是他們都沒(méi)有簽署它。請(qǐng)問(wèn)，他們是不是想把這一偉業(yè)留給您，讓您成就英名。林肯說(shuō)：可能有這個(gè)意識(shí)吧，不過(guò)如果他們知道拿起筆需要的僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣，我想他們一定非常懊喪。馬維爾還未再問(wèn)下去，林肯的馬車(chē)就出發(fā)了，他一直沒(méi)有弄明白這句話(huà)的含義。

林肯去世50周年后，馬維爾才在林肯致朋友的一封信中找到答案，林肯在信中談了幼年時(shí)的一段經(jīng)歷，我父親在西雅圖有一處農(nóng)場(chǎng)，上面有許多石頭，正因?yàn)槿绱?，我父親才以較低的價(jià)格買(mǎi)下，有一天，母親建議把上面的石頭搬走，父親說(shuō)：如果可以搬，主人就不會(huì)賣(mài)給我們了，它們是座小小的山頭，都與大山連著。有一年，父親去城里買(mǎi)馬，母親帶我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，母親說(shuō)：讓我們把這些礙事的東西搬走好嗎？于是我們開(kāi)始挖那一塊塊石頭，不長(zhǎng)時(shí)間就把它們給弄走了，因?yàn)樗鼈儾⒉皇歉赣H想像的山頭，而是一塊塊孤零零的石塊，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動(dòng)。林肯在信的末尾說(shuō)：有些事情一些人之所以不去做，只是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為不可能，其實(shí)，有許多的不可能，只存在于人的想像之中。讀到這封信的時(shí)候，馬維爾已是76歲的老人，就在這一年，他決心學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。據(jù)說(shuō)3年后的1917年，他在廣州采訪(fǎng)，是以流利的漢語(yǔ)和孫中山對(duì)話(huà)的。所謂心理上的準(zhǔn)備，就是在這幾十天里，建立自信，相信自己能行，在這個(gè)大的前提下，規(guī)劃高三。正如林肯說(shuō)的：只需一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣。

高三是緊張的，也是讓人向往的'；高三是艱苦的，也是收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拚過(guò)一次，也許是人生最難得的財(cái)富。最后把汪國(guó)真的一段話(huà)送給同學(xué)們。人能走多遠(yuǎn)，這話(huà)不是要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向；人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來(lái)，這就是不虛此生。

同學(xué)們，但愿我們?cè)谌舾赡旰?，再次回憶起高三的時(shí)候，能都說(shuō)：高三真好。

致教職工加油稿【篇6】

在操場(chǎng)上，

除了同學(xué)外，還有我們的老師，

在課堂上，

他們教授知識(shí)和做人。

今天在操場(chǎng)上，

他們以自己的行動(dòng)，

為我們樹(shù)立拼搏努力的榜樣。

雖然鬢角以有白發(fā)，

皺紋已上眼角，

但這些無(wú)法遮掩年輕的心！

早晨的陽(yáng)光照在每個(gè)人的身上，

拼搏屬于每個(gè)年輕的心房。

依然是你！

為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌；

你是漫長(zhǎng)路的精神。

看臺(tái)上，寄托著多少熱切的期盼，只會(huì)留下一片美的體驗(yàn)，烈日的照射

那是烈日對(duì)你的祝福

你是否感到。

灑一把艱辛的汗水，就有希望

生活中，

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你拼搏的身影，也一定會(huì)贏！

倘若力量來(lái)自呼吸，是五千米跑道

等待你的，

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你拼搏的身影，

上面篆刻著蓬勃青春的注釋

愛(ài)拼才會(huì)贏。

為了班級(jí)的榮譽(yù)，烈日的照射

那是烈日對(duì)你的祝福

你是否感到。

你為了班級(jí)，

伴隨著你那深沉的眼光，彩旗的搖擺

那是彩旗對(duì)你的吶喊

人們的注視

那是人們對(duì)你的希望

祝福在你身邊

吶喊在你耳邊

希望在你心中

在我們心中。

致教職工加油稿【篇7】

1.在你的努力中，你滴下了汗水，它浸漬著你的全身，映射著太陽(yáng)光輝，可是你知道嗎?那是每個(gè)毛孔，為之動(dòng)容，而流下的淚水。

2.就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿(mǎn)足了那一份無(wú)言的等待。迎著朝陽(yáng)，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來(lái)。

3.也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的.回憶!也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始!

4.有多少次揮汗如雨，傷+痛曾添滿(mǎn)記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约海晒偷门?。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

5.致運(yùn)動(dòng)員，是體育場(chǎng)上游走的火焰，是來(lái)去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹(shù)葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥(niǎo)的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹(shù)上，躍動(dòng)的心臟。

6.丑小鴨渴望著有一天它能擁有一對(duì)潔白的羽翼;烏鴉期待著有一天它也能發(fā)出夜鶯般動(dòng)聽(tīng)的叫聲;或許，沒(méi)人能感受到它們對(duì)不可企及的愿望有幾多的幻想，又有幾多的失落。

7.向來(lái)與運(yùn)動(dòng)會(huì)無(wú)緣的我，做場(chǎng)外觀眾的我，只為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威的我，心中也有這樣一個(gè)夢(mèng)想有一天，我能飛奔在跑道上;有一天，第一名的獎(jiǎng)牌也能掛在我的胸前。

8.一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài)一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中!

9.踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。

10.也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始!

致教職工加油稿【篇8】

迎接你的

自信就是希望

是種子就該有綠色的希望

是種子就該有金色的夢(mèng)想

不要躺在封閉的暖房

怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜

既然已走上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

心里就不要多想

跑道已灑滿(mǎn)陽(yáng)光

不要羞澀，

在那一須臾萬(wàn)物化為虛有，

任疲憊爬滿(mǎn)全身，

草地更如翡翠一般，激勵(lì)輝煌！翅膀?qū)儆谀?/p>

致中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員

倘若力量來(lái)自呼吸，是五千米跑道

等待你的，

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你拼搏的身影，

上面篆刻著蓬勃青春的注釋——

愛(ài)拼才會(huì)贏。

為了班級(jí)的榮譽(yù)，烈日的照射

那是烈日對(duì)你的祝福

你是否感到。

你為了班級(jí)，

伴隨著你那深沉的眼光，彩旗的搖擺

那是彩旗對(duì)你的吶喊

人們的注視

那是人們對(duì)你的希望

祝福在你身邊

吶喊在你耳邊

希望在你心中

在我們心中。

致3000米運(yùn)動(dòng)員

走過(guò)荒山野嶺高峽低谷！獵獵的彩旗在為你加油，

千百只眼睛充滿(mǎn)希望的望著你！、不要緊張

聽(tīng)秋雁在空中為你歌唱

快去拾取片片金黃

充滿(mǎn)信心，近了！

鉛球在空中閃亮，浸著你辛勞的汗?jié)n，你是顆沖刺的流星，就有希望。

致教職工加油稿【篇9】

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿一、

奧林匹克精神佳，運(yùn)動(dòng)健將拼搏強(qiáng)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒們，發(fā)揮你們的特長(zhǎng)，展示你們的風(fēng)采，讓你們的身影在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下優(yōu)美的風(fēng)景線(xiàn)，讓你們的雄心壯志在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揮的淋漓盡致！

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿三、

青春是不老的誓言，飛揚(yáng)是年輕的夢(mèng)想，金色的十月，讓我們?cè)谶@長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上青春飛揚(yáng)，現(xiàn)出颯爽的風(fēng)姿，亮出真我的風(fēng)采，帶上同學(xué)們的熱情，載著同伴們的希望，背負(fù)老師的囑托，在這活力四射的校園里，放飛你的青春活力和運(yùn)動(dòng)激情。

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿四、

ibelieve，成功是一幅誘人的藍(lán)圖，滴滴汗珠，才能把它繪出；ibelieve，失敗是一劑苦口良藥，經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹；ibelieve，命運(yùn)不能將我們擺布，年輕的心永不服輸，我們笑著面對(duì)挑戰(zhàn)，笑著比賽，互相祝福！

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿六、

在同一片晴空下，我們相聚一起，或歡樂(lè)、或失落、或興奮、或悲傷，盡數(shù)寫(xiě)在我們的臉旁。我們?cè)黄鸨瘋?，在那個(gè)敗北的沙坑上；我們也一起擊掌，在這紅色的跑道上。在同一片晴空下，我們拼搏，為美麗的目標(biāo)；我們奮斗，為班級(jí)的輝煌。這就是團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明的03企管班。

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿七、

運(yùn)動(dòng)員們，你們就像一只飛鳥(niǎo)一樣，為自己的目標(biāo)而不放棄任何一點(diǎn)希望。在這么悶熱的時(shí)候，在這么激動(dòng)的時(shí)刻，我們?yōu)槟銈兌鴼g呼，你們是最棒的，要相信自己，不管結(jié)果如何，如要你們努力拼搏，努力為自己的目標(biāo)而奮斗，我們相信，勝利的結(jié)果永遠(yuǎn)屬于你們，努力地向前沖吧！

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿八、

山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；人不在多，有你則行。運(yùn)動(dòng)員們，你們那英姿颯爽、豪邁的步履，深深地牽引著我們這些觀眾的心，讓我們不分班級(jí)情不自禁的為你們吶喊，不由自主的為你們的勝利而興奮。你們——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的靈魂，你們——烈日下的主宰者，你們——我們之中的佼佼者，你們——我們驕傲的理由……因?yàn)橛心?，我們感到自豪。因支持，我們必勝?/p>

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿九、

在這激動(dòng)的時(shí)刻，白云露出了笑臉，太陽(yáng)為你們而高照。親愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員們，為了你們的目標(biāo)而努力向前沖吧！如要你們相信自己能行，我想：勝利的到來(lái)就離你們不遠(yuǎn)了。沖吧，運(yùn)動(dòng)員們，我們會(huì)為你們吶喊，會(huì)為你們加油的，記住，前面的勝利旗永遠(yuǎn)為你們而準(zhǔn)備的。

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿十、

在這100米跑道上，運(yùn)動(dòng)健兒們揮灑著他們的汗水，堅(jiān)持不懈地向著目標(biāo)沖刺，他們仿佛不知疲憊，他們的心中只有一個(gè)信念——終點(diǎn)，只有到達(dá)了終點(diǎn)，之前所有的努力和汗水才會(huì)顯得有價(jià)值。所以，讓我們一起為運(yùn)動(dòng)健兒們吶喊吧，讓我們以他們?yōu)闃s吧！

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿十一、

100米，有一個(gè)人生的起點(diǎn)；100米，有一個(gè)人生的彎道；100米，有一段人生的沖刺；100米，有一個(gè)輝煌的勝利。100米，只剎那一瞬間，卻成就一段永恒的勝利；100米，只彎過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)折，卻折出多少汗水。運(yùn)動(dòng)員們，沖向你那光輝的勝利吧！跨過(guò)那一瞬，轉(zhuǎn)過(guò)那道彎，勝利在向你招手。

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿十二、

起跑線(xiàn)上，你們一字排開(kāi)，健美的肌肉蘊(yùn)涵著爆發(fā)力量，堅(jiān)定的.目光充滿(mǎn)了自信。槍響了，你們開(kāi)始了并不長(zhǎng)的征程，筆直的跑道上，有你們穩(wěn)健的足跡；不遠(yuǎn)的的終點(diǎn)，將留下你們沖刺時(shí)矯健的身影。拼搏吧，掌聲將為你響起；奮斗吧，勝利和鮮花將屬于你們。

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿十三、

大地屬于你，藍(lán)天屬于你，在你一躍的瞬間，同時(shí)躍出了我們的希望。草兒欣賞你，白云歡迎你，身輕如燕，飛躍藍(lán)天，奧林匹克精神在你的身上體現(xiàn)。跳吧，跳出你的自信，跳出你的頂尖，跳出你的勝利山巔。

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿十四、

蔚藍(lán)的天空下，有你們矯健的身影，熱鬧的操場(chǎng)上，有你們堅(jiān)定的步伐，美麗的鮮花后，有你們辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你們的驕傲和自豪！

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿十五、

拼搏者，你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂(lè)與失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。奮斗者，你是生命樂(lè)章中最響的音符，在你的心中，只有不停奮斗的信念，用自己堅(jiān)定的步伐去邁開(kāi)人生新的旅程。場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲！

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿十六、

如要你努力，輝煌不是空中閣樓；如要你奮斗，輝煌不是若隱若現(xiàn)的星河；如要你拼搏，輝煌不會(huì)與你擦肩而過(guò)；如要你進(jìn)取，輝煌自然會(huì)與你親切握手。祝運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的全體運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)〉米约簼M(mǎn)意的好成績(jī)！

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿十七、

青春在飛揚(yáng)，個(gè)性在張揚(yáng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒們，拿出你們的熱情，拿出你們的自信，讓運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)你們的風(fēng)采吧！伴隨著激動(dòng)人心的音樂(lè)，你的心一定在跳躍著。讓行動(dòng)證明你們的魅力吧！我們永遠(yuǎn)支持你們，無(wú)論成敗，無(wú)論結(jié)果如何，你們始終是我們心中的英雄。

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿十八、

光，是溫暖的；月，是溫馨的；星，是浪漫的；風(fēng)，是清爽的；魚(yú)，是滋潤(rùn)的；雪，是完美的；冰，是晶瑩的；而我們的加油，是連綿不斷的；希望你們能夠加油，奮力拼搏！

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿十九、

其實(shí)天很藍(lán)，陰云總要散；其實(shí)夢(mèng)很淺，萬(wàn)物皆自然；其實(shí)淚也甜，當(dāng)你心如愿；其實(shí)我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是希望運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揮水平，賽出風(fēng)格，賽出水平！

致教職工加油稿優(yōu)選八篇

你是不是有收集過(guò)優(yōu)秀的作文模板呢？作文在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中是非常重要的一部分，通過(guò)寫(xiě)作我們能夠不斷擴(kuò)展自己的想象力。想要寫(xiě)出一篇好的作文，就需要多看多聽(tīng)，幼兒教師教育網(wǎng)編輯費(fèi)盡心思創(chuàng)造的“致教職工加油稿”一定能夠讓您滿(mǎn)意，相信這篇文章會(huì)給您的問(wèn)題提供答案！

致教職工加油稿 篇1

沉甸甸的鉛球，

寄托著你的希望，

奮力一拋的瞬間，

一道閃亮的弧線(xiàn)劃破美麗的長(zhǎng)空， 希望向前，再向前!

望著遠(yuǎn)方紅色的終點(diǎn)線(xiàn)，

那是汗水鋪成的路，

淚水堆成的山，

平時(shí)的努力與奮戰(zhàn)，

不就為這一瞬間，

于是你們用盡全身力氣，

沖向那決定命運(yùn)的紅線(xiàn)，

你勝利了，

手里緊握那沉重的鉛球，

那鉛球上凝集了你的希望， 你的理想，

匯集全身的力量，推出理想， 推出希望，

鉛球在空中閃亮，

理想在空中發(fā)光。

一道優(yōu)美的弧線(xiàn)劃過(guò)眼前， 我不禁浮想連篇，

這精彩的弧線(xiàn)啊。

凝結(jié)著多少辛勤的汗水，

無(wú)倫的弧線(xiàn)啊，寄托著多少熱切的期盼。 它是這般自然，又是如此完美，

沒(méi)有什么遺憾，只會(huì)留下一片美的`體驗(yàn)。 我要永遠(yuǎn)將你留下，

鉛球從你手里拋出，

在空中劃過(guò)一條，

優(yōu)美的拋物線(xiàn)。

鉛球從空中劃過(guò)，

落在競(jìng)賽場(chǎng)上，

留下一個(gè)精彩的痕跡。

每一次的投擲，

都是激情的展現(xiàn); 每一次的落地， 都是努力的結(jié)果。

致教職工加油稿 篇2

今天正是大掃除的日子，我拿著抹布，端著水盆走進(jìn)了活動(dòng)室，我先是把門(mén)窗擦洗干凈，又把玻璃擦得錚亮，把電風(fēng)扇放到了最后一站，我望著天花板上的風(fēng)扇懼而生畏。我陷入了沉思，在尋思著更好的辦法，既能擦干凈風(fēng)扇，又能為不高空作業(yè)而感到害怕。于是，我想到了用拖把擦，可是，效果令我不是很滿(mǎn)意，看來(lái)還得我親自上場(chǎng)，以展身手。

我搬來(lái)了桌子，桌子上面放上椅子，椅子上面放上凳子，我看著這層層疊疊的的擺設(shè)，真是令我膽戰(zhàn)心驚。這時(shí)，忽然身后傳來(lái)奶聲奶氣的聲音：“老師加油，老師加油?！本o跟著身后也傳來(lái)?yè)u旗吶喊的加油聲，我聽(tīng)了，頓時(shí)覺(jué)得有一股力量涌上全身。于是，我在孩子們的加油聲中登上了高空，孩子們雖然年齡小，但個(gè)個(gè)眼疾手快，急忙跑過(guò)來(lái)都用那嬌嫩的'小手為我扶著桌子、椅子、板凳，還有的孩子在旁邊關(guān)心地說(shuō)：“老師，一定要小心?！蔽铱粗且粡垙堄字傻哪樕希W著那一雙雙關(guān)心著我的眼睛，我頓感一股暖流涌上心頭。感覺(jué)到自己為有一群天真活潑、健康惠美的孩子們而感到驕傲、自豪。因?yàn)槲业钠饺盏母冻?，得到了孩子們的回?bào)，我在孩子們的關(guān)心、體貼中順利地完成了任務(wù)。孩子們都?xì)g呼起來(lái)，也都學(xué)著我平時(shí)教他的，都向我豎起了大拇指，并且說(shuō)：“唏哩哩呀，嘩啦啦啦啦呀，very Good”我連忙說(shuō)：“謝謝寶寶們?！蔽叶紫律韥?lái)和他們一個(gè)個(gè)擁抱起來(lái)，我們共同沉浸在幸?？鞓?lè)之中。

致教職工加油稿 篇3

（一）

那激烈的場(chǎng)面，

令每一個(gè)人心動(dòng)。

你們拼盡每一份力，

把手中的勝利傳給下一個(gè)人；

我們用力加油，

把心中的希望傳給你們。

你撞線(xiàn)了，我們歡呼了。

不僅僅為了勝利，

更重要的是，

我們懂得了一種珍貴的精神，

那就是——團(tuán)結(jié)。

（二）

這是速度與毅力的接力，

這是期望與祈盼的接力，

時(shí)間在這里凝固，

幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng)。

千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，

近了，近了，

你可曾聽(tīng)到

那山呼海嘯般的加油聲？

近了，近了，

前方就是終點(diǎn)，

加油啊，老師們，

成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。

致教職工加油稿 篇4

致老師運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿1

每一個(gè)晨曦，你帶著朝霞來(lái)到草場(chǎng)。

每一個(gè)雨幕，你踏著泥濘來(lái)到綠茵。

您，親愛(ài)的教員，

曾把多少人才挖掘。

致老師運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿2

在操場(chǎng)上，

除了同學(xué)外，還有我們的老師，

在課堂上，

他們教授知識(shí)和做人。

今天在操場(chǎng)上，他們以自己的行動(dòng)，

為我們樹(shù)立拼搏努力的榜樣。

雖然鬢角以有白發(fā)，

皺紋已上眼角，

但這些無(wú)法遮掩年輕的心!

早晨的陽(yáng)光照在每個(gè)人的身上，

拼搏屬于每個(gè)年輕的心房。

致老師運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿3

走下講臺(tái)，

放下教鞭，

一身運(yùn)動(dòng)裝的老師，

竟讓我有些不太習(xí)慣，

看慣了老師的正直，

看慣了老師的威嚴(yán)，

沸騰的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，

看到了老師燦爛的笑臉，

也許身體不算強(qiáng)壯，

也許脊背已經(jīng)略彎，

但你的風(fēng)采絲毫未減，

老師，加油!

請(qǐng)把您的火力盡情展現(xiàn)!

致老師運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿4

也許，震天的呼聲于你們無(wú)緣，

但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光!

也許，炙熱的高陽(yáng)不曾憐憫你們，

但，烈陽(yáng)底下是你們高大的身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過(guò)，

但，真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。

無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)化作一聲：

老師，榮譽(yù)有你的一份。

致教職工加油稿 篇5

（一）

您走下講臺(tái)，

您放下教鞭，

一身運(yùn)動(dòng)裝的老師，

竟讓我有些不太習(xí)慣，

看慣了老師的正直，

看慣了老師的威嚴(yán)，

沸騰的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，

看到了老師燦爛的笑臉，

也許身體不算強(qiáng)壯，

也許脊背已經(jīng)略彎，

但你的風(fēng)采絲毫未減，

老師，加油！

請(qǐng)把您的火力盡情展現(xiàn)！

（二）

震天的呼聲于你們無(wú)緣，

但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！

也許，炙熱的高陽(yáng)不曾憐憫你們，

但，烈陽(yáng)底下是你們高大的身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過(guò)，

但，真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。

無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)化作一聲：

老師，榮譽(yù)有你的一份。

致教職工加油稿 篇6

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿一、

奧林匹克精神佳，運(yùn)動(dòng)健將拼搏強(qiáng)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒們，發(fā)揮你們的特長(zhǎng)，展示你們的風(fēng)采，讓你們的身影在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下優(yōu)美的風(fēng)景線(xiàn)，讓你們的雄心壯志在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揮的淋漓盡致！

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿三、

青春是不老的誓言，飛揚(yáng)是年輕的夢(mèng)想，金色的十月，讓我們?cè)谶@長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上青春飛揚(yáng)，現(xiàn)出颯爽的風(fēng)姿，亮出真我的風(fēng)采，帶上同學(xué)們的熱情，載著同伴們的希望，背負(fù)老師的囑托，在這活力四射的校園里，放飛你的青春活力和運(yùn)動(dòng)激情。

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿四、

ibelieve，成功是一幅誘人的藍(lán)圖，滴滴汗珠，才能把它繪出；ibelieve，失敗是一劑苦口良藥，經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹；ibelieve，命運(yùn)不能將我們擺布，年輕的心永不服輸，我們笑著面對(duì)挑戰(zhàn)，笑著比賽，互相祝福！

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿六、

在同一片晴空下，我們相聚一起，或歡樂(lè)、或失落、或興奮、或悲傷，盡數(shù)寫(xiě)在我們的臉旁。我們?cè)黄鸨瘋谀莻€(gè)敗北的沙坑上；我們也一起擊掌，在這紅色的跑道上。在同一片晴空下，我們拼搏，為美麗的目標(biāo)；我們奮斗，為班級(jí)的輝煌。這就是團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明的03企管班。

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿七、

運(yùn)動(dòng)員們，你們就像一只飛鳥(niǎo)一樣，為自己的目標(biāo)而不放棄任何一點(diǎn)希望。在這么悶熱的時(shí)候，在這么激動(dòng)的時(shí)刻，我們?yōu)槟銈兌鴼g呼，你們是最棒的，要相信自己，不管結(jié)果如何，如要你們努力拼搏，努力為自己的目標(biāo)而奮斗，我們相信，勝利的結(jié)果永遠(yuǎn)屬于你們，努力地向前沖吧！

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿八、

山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；人不在多，有你則行。運(yùn)動(dòng)員們，你們那英姿颯爽、豪邁的步履，深深地牽引著我們這些觀眾的心，讓我們不分班級(jí)情不自禁的為你們吶喊，不由自主的為你們的勝利而興奮。你們——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的靈魂，你們——烈日下的主宰者，你們——我們之中的佼佼者，你們——我們驕傲的理由……因?yàn)橛心悖覀兏械阶院?。因支持，我們必勝?/p>

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿九、

在這激動(dòng)的時(shí)刻，白云露出了笑臉，太陽(yáng)為你們而高照。親愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員們，為了你們的目標(biāo)而努力向前沖吧！如要你們相信自己能行，我想：勝利的到來(lái)就離你們不遠(yuǎn)了。沖吧，運(yùn)動(dòng)員們，我們會(huì)為你們吶喊，會(huì)為你們加油的，記住，前面的勝利旗永遠(yuǎn)為你們而準(zhǔn)備的。

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿十、

在這100米跑道上，運(yùn)動(dòng)健兒們揮灑著他們的汗水，堅(jiān)持不懈地向著目標(biāo)沖刺，他們仿佛不知疲憊，他們的心中只有一個(gè)信念——終點(diǎn)，只有到達(dá)了終點(diǎn)，之前所有的努力和汗水才會(huì)顯得有價(jià)值。所以，讓我們一起為運(yùn)動(dòng)健兒們吶喊吧，讓我們以他們?yōu)闃s吧！

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿十一、

100米，有一個(gè)人生的起點(diǎn)；100米，有一個(gè)人生的彎道；100米，有一段人生的沖刺；100米，有一個(gè)輝煌的勝利。100米，只剎那一瞬間，卻成就一段永恒的勝利；100米，只彎過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)折，卻折出多少汗水。運(yùn)動(dòng)員們，沖向你那光輝的勝利吧！跨過(guò)那一瞬，轉(zhuǎn)過(guò)那道彎，勝利在向你招手。

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿十二、

起跑線(xiàn)上，你們一字排開(kāi)，健美的肌肉蘊(yùn)涵著爆發(fā)力量，堅(jiān)定的目光充滿(mǎn)了自信。槍響了，你們開(kāi)始了并不長(zhǎng)的征程，筆直的跑道上，有你們穩(wěn)健的足跡；不遠(yuǎn)的的終點(diǎn)，將留下你們沖刺時(shí)矯健的身影。拼搏吧，掌聲將為你響起；奮斗吧，勝利和鮮花將屬于你們。

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿十三、

大地屬于你，藍(lán)天屬于你，在你一躍的瞬間，同時(shí)躍出了我們的希望。草兒欣賞你，白云歡迎你，身輕如燕，飛躍藍(lán)天，奧林匹克精神在你的身上體現(xiàn)。跳吧，跳出你的自信，跳出你的頂尖，跳出你的勝利山巔。

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿十四、

蔚藍(lán)的天空下，有你們矯健的.身影，熱鬧的操場(chǎng)上，有你們堅(jiān)定的步伐，美麗的鮮花后，有你們辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你們的驕傲和自豪！

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿十五、

拼搏者，你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂(lè)與失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。奮斗者，你是生命樂(lè)章中最響的音符，在你的心中，只有不停奮斗的信念，用自己堅(jiān)定的步伐去邁開(kāi)人生新的旅程。場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲！

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿十六、

如要你努力，輝煌不是空中閣樓；如要你奮斗，輝煌不是若隱若現(xiàn)的星河；如要你拼搏，輝煌不會(huì)與你擦肩而過(guò)；如要你進(jìn)取，輝煌自然會(huì)與你親切握手。祝運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的全體運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)〉米约簼M(mǎn)意的好成績(jī)！

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿十七、

青春在飛揚(yáng)，個(gè)性在張揚(yáng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒們，拿出你們的熱情，拿出你們的自信，讓運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)你們的風(fēng)采吧！伴隨著激動(dòng)人心的音樂(lè)，你的心一定在跳躍著。讓行動(dòng)證明你們的魅力吧！我們永遠(yuǎn)支持你們，無(wú)論成敗，無(wú)論結(jié)果如何，你們始終是我們心中的英雄。

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿十八、

光，是溫暖的；月，是溫馨的；星，是浪漫的；風(fēng)，是清爽的；魚(yú)，是滋潤(rùn)的；雪，是完美的；冰，是晶瑩的；而我們的加油，是連綿不斷的；希望你們能夠加油，奮力拼搏！

運(yùn)動(dòng)會(huì)教師百米加油稿十九、

其實(shí)天很藍(lán)，陰云總要散；其實(shí)夢(mèng)很淺，萬(wàn)物皆自然；其實(shí)淚也甜，當(dāng)你心如愿；其實(shí)我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是希望運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揮水平，賽出風(fēng)格，賽出水平！

致教職工加油稿 篇7

依然是你！

為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌；

你是漫長(zhǎng)路的精神。

看臺(tái)上，寄托著多少熱切的期盼，只會(huì)留下一片美的體驗(yàn)，烈日的照射

那是烈日對(duì)你的祝福

你是否感到。

灑一把艱辛的汗水，就有希望

生活中，

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你拼搏的身影，也一定會(huì)贏！

運(yùn)動(dòng)會(huì)教職工加油稿3

倘若力量來(lái)自呼吸，是五千米跑道

等待你的，

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你拼搏的身影，

上面篆刻著蓬勃青春的注釋

愛(ài)拼才會(huì)贏。

為了班級(jí)的榮譽(yù)，烈日的照射

那是烈日對(duì)你的祝福

你是否感到。

你為了班級(jí)，

伴隨著你那深沉的眼光，彩旗的搖擺

那是彩旗對(duì)你的吶喊

人們的注視

那是人們對(duì)你的希望

祝福在你身邊

吶喊在你耳邊

希望在你心中

在我們心中。

運(yùn)動(dòng)會(huì)教職工加油稿4

人類(lèi)的力量在那一剎那展現(xiàn)、為了勝利，

為了希望，也覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔

將這美永駐心底，

拚搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)，

無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞，

堅(jiān)強(qiáng)的你，繼續(xù)努力

無(wú)論失敗與否重要的是你勇于參與的精神

付出的背后是勝利

無(wú)論是否成功

我們永遠(yuǎn)贊美你

你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲

努力吧，

加油啊，

你沒(méi)有畏懼和退縮，吸取教訓(xùn)。

為了班級(jí)，

只能在心底為你默默地祈禱和祝福，近了。

你與我們有個(gè)約定！

落在競(jìng)賽場(chǎng)上，烈日的照射

那是烈日對(duì)你的祝福

你是否感到，

依然是金色的陽(yáng)光。

致教職工加油稿 篇8

致裁判員

同樣的驕陽(yáng)，

同樣的暴曬，

沒(méi)有熱烈的歡呼，

沒(méi)有激烈的喝彩。

但你仍用精密的儀表

和細(xì)致的耐心，

記錄著運(yùn)動(dòng)的輝煌。

我們?yōu)槟阕院溃?/p>

辛苦了，

敬愛(ài)的裁判員們! 4致裁判員老師

也許，震天的呼聲于你們無(wú)緣，

但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光!

也許，炙熱的高陽(yáng)不曾憐憫你們，

但，烈陽(yáng)底下是你們高大的身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過(guò)，

但，真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。

無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)化作一聲：

老師，榮譽(yù)有你的一份。

致教職工遠(yuǎn)動(dòng)員加油稿模板

俗話(huà)說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的"致教職工遠(yuǎn)動(dòng)員加油稿模板",歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

致教職工遠(yuǎn)動(dòng)員加油稿 篇1

致教職工：遠(yuǎn)動(dòng)員加油稿

親愛(ài)的教職工們，

在這艱難的時(shí)刻，我希望以這篇加油稿鼓勵(lì)你們。我們面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，但我相信，在我們團(tuán)結(jié)一心的力量下，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)前進(jìn)。

首先，我要對(duì)每一位教職工表示由衷的敬意和感激。這個(gè)時(shí)候，我們需要你們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和奉獻(xiàn)精神。盡管我們不得不探索新的教學(xué)方式，遠(yuǎn)程教育給我們帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)，但你們?nèi)匀粓?jiān)守在教育的一線(xiàn)，為學(xué)生提供最好的教育。你們的努力和付出不會(huì)被遺忘。

現(xiàn)在，讓我們正視現(xiàn)實(shí)，直面問(wèn)題。我們知道，遠(yuǎn)程教育對(duì)教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是新的挑戰(zhàn)。你們需要適應(yīng)新的課堂環(huán)境，學(xué)習(xí)和運(yùn)用新的教學(xué)工具。同樣，學(xué)生也需要適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)方式。我們要有耐心和體諒，相信每個(gè)人都會(huì)逐漸適應(yīng)，我們將攜手克服一切困難。

在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們的責(zé)任更加重大。我們需要給予學(xué)生更多的支持和關(guān)懷。對(duì)于那些無(wú)法上網(wǎng)的學(xué)生，我們要想方設(shè)法為他們提供學(xué)習(xí)資源；對(duì)于那些因疫情受到心理壓力的學(xué)生，我們要給予更多的心理健康指導(dǎo)；對(duì)于那些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，我們要幫助他們度過(guò)難關(guān)。我們是他們的精神支柱，讓我們用自己的行動(dòng)，溫暖他們的心靈。

此外，在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們也要關(guān)心和照顧自己的身心健康。因?yàn)榻處熓且粋€(gè)永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)和進(jìn)步的職業(yè)，但現(xiàn)在是我們需要額外關(guān)注自己的時(shí)刻。請(qǐng)務(wù)必保持良好的工作時(shí)間和休息時(shí)間的平衡，適當(dāng)鍛煉身體，保持良好的飲食習(xí)慣。只有我們自己保持了良好的狀態(tài)，才能更好地照顧學(xué)生的需求。

最重要的是，我們不能忘記團(tuán)結(jié)和合作的力量。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們要互相支持，互相鼓勵(lì)。如果你遇到了困難，不要猶豫，尋求幫助。我們是一個(gè)大家庭，只有團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝任何困難。我們可以通過(guò)在線(xiàn)教研，學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。

親愛(ài)的教職工們，我相信我們能夠戰(zhàn)勝這個(gè)挑戰(zhàn)。困難和逆境只會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有智慧。讓我們展現(xiàn)我們的力量，相信自己的能力，面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)守初心和使命。我們的學(xué)生需要我們，我們的社會(huì)需要我們，我們的未來(lái)也需要我們。

祝愿每一位教職工都能保持堅(jiān)強(qiáng)的信念和樂(lè)觀的心態(tài)。無(wú)論前方有多少困難，我們一定能夠勝利。請(qǐng)記住，你們絕不孤單，我們與你們同行！

加油，遠(yuǎn)動(dòng)員們！

衷心祝福！

校長(zhǎng)

致教職工遠(yuǎn)動(dòng)員加油稿 篇2

致教職工遠(yuǎn)動(dòng)員加油稿

親愛(ài)的教職工們：

在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，我寫(xiě)下這封致教職工的遠(yuǎn)動(dòng)員加油稿，希望能鼓勵(lì)大家面對(duì)困難時(shí)保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，激發(fā)工作的熱情與動(dòng)力。

正處于一個(gè)世界范圍內(nèi)的災(zāi)難之中，新冠病毒的蔓延牽動(dòng)了整個(gè)人類(lèi)社會(huì)的神經(jīng)。作為教育工作者，的使命不僅僅是傳授知識(shí)，更是對(duì)孩子們的未來(lái)負(fù)起了責(zé)任。這是一項(xiàng)崇高的任務(wù)，需要的全力以赴，即使在工作場(chǎng)所由線(xiàn)下轉(zhuǎn)為線(xiàn)上的特殊時(shí)期，的義務(wù)和責(zé)任仍然存在。

遠(yuǎn)程教育帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)，需要面對(duì)新的技術(shù)、教學(xué)模式和溝通方式。對(duì)于中的大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，并不是一蹴而就的過(guò)程。正是在不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)的過(guò)程中，才能跨越這個(gè)陌生的領(lǐng)域，為孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

遠(yuǎn)程教育不僅僅對(duì)個(gè)人的技術(shù)能力提出了要求，還考驗(yàn)了的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。需要盡快適應(yīng)新的工作方式，學(xué)會(huì)快速回應(yīng)和解決問(wèn)題。只有通過(guò)緊密協(xié)作，才能以更高效的方式完成任務(wù)，讓每位學(xué)生得到適當(dāng)?shù)慕逃?/p>

盡管無(wú)法親自感受到學(xué)生們的喜悅和進(jìn)步，但的努力和付出將驅(qū)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。遠(yuǎn)距離教學(xué)給了更多的時(shí)間去了解學(xué)生的需求和個(gè)體差異。在每一次線(xiàn)上互動(dòng)中，需要展現(xiàn)出的關(guān)懷和耐心，努力幫助每個(gè)學(xué)生克服困難。

也要關(guān)注自身的心理健康。這個(gè)時(shí)期，不可避免地會(huì)帶來(lái)許多壓力和焦慮。需要找到適合自己的方式來(lái)減輕壓力，保持積極向上的心態(tài)。只有在自己精神狀態(tài)良好的情況下，才能更好地支持學(xué)生。

我想提醒大家保持希望和樂(lè)觀。雖然面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，但這段時(shí)期終將過(guò)去。相信這一天會(huì)到來(lái)，會(huì)再一次回到教室中，看到孩子們笑著迎接的歸來(lái)。那一天，將為自己在這段艱難時(shí)期的付出感到自豪。

致敬！

致教職工遠(yuǎn)動(dòng)員加油稿 篇3

親愛(ài)的教師運(yùn)動(dòng)員們：

首先，我要向你們致以由衷的敬意！你們是這個(gè)時(shí)代的多面手，既是教職工中的楷模，又是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄。你們辛勤地為學(xué)生們奉獻(xiàn)著知識(shí)和智慧，同時(shí)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也拼盡全力展示出自己的精神和實(shí)力。你們是這個(gè)社會(huì)的中流砥柱，為我們樹(shù)立了榜樣，值得我們深深地敬佩和贊美。

無(wú)論是在教學(xué)的戰(zhàn)場(chǎng)上，還是在運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技場(chǎng)上，你們都發(fā)揮了巨大的作用，成為了學(xué)生們心目中的偶像和榜樣。每當(dāng)你們走進(jìn)教室或球場(chǎng)，你們就把自己的責(zé)任感和使命感注入其中，不僅傳授給學(xué)生們知識(shí)，更重要的是磨練他們的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。

作為教師，你們默默無(wú)聞地工作在學(xué)校的大廈之中，不計(jì)報(bào)酬地付出了大量的努力和汗水。你們時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，盡自己最大的努力去教導(dǎo)他們。你們用自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)著他們，引導(dǎo)他們追求知識(shí)和真理，塑造他們的人格和品質(zhì)。

尤其是在這個(gè)時(shí)特殊期，你們更是以身作則，勇敢地面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)。你們調(diào)整了自己的教學(xué)方式，迅速適應(yīng)了線(xiàn)上教學(xué)的模式，保證學(xué)生們不因疫情而掉隊(duì)。無(wú)論是遠(yuǎn)程教學(xué)還是線(xiàn)下授課，你們都勇往直前，毫不退縮，以自己的聰明才智擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)學(xué)生們的重任。

而作為運(yùn)動(dòng)員，你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上向世人展現(xiàn)了頑強(qiáng)拼搏的精神和堅(jiān)持不懈的毅力。你們奮力拼搏，永不放棄，用自己的努力詮釋了運(yùn)動(dòng)的真諦。你們不僅擁有強(qiáng)健的體魄和精湛的技藝，更有著無(wú)盡的激情和不竭的力量。無(wú)論是在運(yùn)動(dòng)賽事中還是在個(gè)人訓(xùn)練中，你們都用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只要拼搏不息，就一定能取得輝煌的成績(jī)。

教師運(yùn)動(dòng)員們，我要告訴你們，你們是值得我們驕傲和尊重的。你們用自己的雙手和汗水開(kāi)辟著學(xué)生們的未來(lái)，培養(yǎng)著一代又一代的人才。你們用自己的拼搏和努力為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的楷模，鼓舞我們勇往直前。

但是，我也要對(duì)你們說(shuō)聲加油！在你們的生命旅程中，不可避免地會(huì)遇到困難和挫折，但請(qǐng)相信自己的實(shí)力與潛力，相信團(tuán)隊(duì)的力量與支持，相信勤奮努力與堅(jiān)持付出。努力超越自我，追求卓越，你們定能收獲屬于自己的榮耀和成功。

愿你們?cè)诮逃聵I(yè)中一直堅(jiān)守初心，用愛(ài)去教育，用智慧去引導(dǎo)；在運(yùn)動(dòng)競(jìng)技中始終堅(jiān)持熱愛(ài)，享受比賽，享受每一次奮斗。愿你們的教育之光照亮學(xué)生的未來(lái)，愿你們的運(yùn)動(dòng)之路鋪就成功的康莊大道。

最后，我代表所有學(xué)生和社會(huì)各界，再次向你們表示最真摯的敬意和祝福！加油吧，教師運(yùn)動(dòng)員們！相信自己，相信團(tuán)隊(duì)，你們一定會(huì)創(chuàng)造更加輝煌的人生篇章！

致教職工遠(yuǎn)動(dòng)員加油稿 篇4

是種子就該有綠色的希望 是種子就該有金色的夢(mèng)想 不要躺在封閉的暖房 怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜

既然已走上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 心里就不要多想 跑道已灑滿(mǎn)陽(yáng)光 不要羞澀、不要緊張

生活中，我們每天都在嘗試 嘗試中，我們走向成功 品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空

你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌;

你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油，云為你助興，

堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!

力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮!

時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

深深的呼吸，等待你的是艱難的5000米。

相信勝利會(huì)屬于你們。

但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對(duì)。

我們?cè)跒槟慵佑停闶欠衤?tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊?

困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。

快去擊敗困難、快去奪取勝利!

相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!

千萬(wàn)個(gè)美麗的詞匯也無(wú)法描述 昔日的努力要在今天得到考驗(yàn) 來(lái)吧!

致教職工加油稿錦集十三篇

作文能力是考察學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)水平的重要組成部分，寫(xiě)好作文常常需要做出多方面的努力，優(yōu)秀的作文模板是怎么去進(jìn)行構(gòu)思的呢？很榮幸為大家推薦一篇關(guān)于“致教職工加油稿”的文章，下列的材料僅供參考?xì)g迎大家仔細(xì)閱讀！

致教職工加油稿 篇1

1、六年級(jí)（七）班的同學(xué)們，加油?。∠嘈旁谶@次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，六年級(jí)（七）班的健兒們，他們一定會(huì)奉獻(xiàn)激情，勇奪佳績(jī)。

2、你們揮舞著充滿(mǎn)力量的雙臂，看著實(shí)心球化成美麗的弧線(xiàn)，我著實(shí)在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。

3、鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)比拼。xx班，昂首闊步，毅迎秋風(fēng)顯豪情。

4、 xx班的健兒們，賽場(chǎng)會(huì)見(jiàn)證你們拼搏的勇毅，也會(huì)見(jiàn)證你們大海般寬廣的胸襟。

5、努力努力再努力！加油加油再加油！你一定可以像蒼龍一樣，光耀九州，也可以像孤鷹一樣翱翔世界，相信自己，。超越自我，勝利永遠(yuǎn)屬于努力的拼搏的你！

6、 xx（x）班的全體運(yùn)動(dòng)員們，你們加油，我們?yōu)槟銈兒炔?！你的毅力令我們?nèi)嗾鄯?，你的努力，令我們?nèi)嗯宸?，你是我們班的焦點(diǎn)，你是全班的中心，不屈不撓，堅(jiān)持不懈，你讓我們真正體會(huì)到奧運(yùn)精神，我們?yōu)槟愣湴?，為你而喝彩?/p>

7、環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅(jiān)持，毅力與精神活躍在會(huì)場(chǎng)上，濕透的衣衫，滿(mǎn)頭的大汗，無(wú)限追求奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>

致教職工加油稿 篇2

（一）

您走下講臺(tái)，

您放下教鞭，

一身運(yùn)動(dòng)裝的老師，

竟讓我有些不太習(xí)慣，

看慣了老師的正直，

看慣了老師的威嚴(yán)，

沸騰的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，

看到了老師燦爛的笑臉，

也許身體不算強(qiáng)壯，

也許脊背已經(jīng)略彎，

但你的風(fēng)采絲毫未減，

老師，加油！

請(qǐng)把您的火力盡情展現(xiàn)！

（二）

震天的呼聲于你們無(wú)緣，

但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！

也許，炙熱的高陽(yáng)不曾憐憫你們，

但，烈陽(yáng)底下是你們高大的身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過(guò)，

但，真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。

無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)化作一聲：

老師，榮譽(yù)有你的一份。

致教職工加油稿 篇3

在操場(chǎng)上，

除了同學(xué)外，還有我們的老師，

在課堂上，

他們教授知識(shí)和做人。

今天在操場(chǎng)上，

他們以自己的行動(dòng)，

為我們樹(shù)立拼搏努力的榜樣。

雖然鬢角以有白發(fā)，

皺紋已上眼角，

但這些無(wú)法遮掩年輕的心！

早晨的陽(yáng)光照在每個(gè)人的身上，

拼搏屬于每個(gè)年輕的心房。

依然是你！

為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌；

你是漫長(zhǎng)路的精神。

看臺(tái)上，寄托著多少熱切的期盼，只會(huì)留下一片美的體驗(yàn)，烈日的照射

那是烈日對(duì)你的祝福

你是否感到。

灑一把艱辛的汗水，就有希望

生活中，

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你拼搏的身影，也一定會(huì)贏！

倘若力量來(lái)自呼吸，是五千米跑道

等待你的，

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你拼搏的身影，

上面篆刻著蓬勃青春的注釋

愛(ài)拼才會(huì)贏。

為了班級(jí)的榮譽(yù)，烈日的照射

那是烈日對(duì)你的祝福

你是否感到。

你為了班級(jí)，

伴隨著你那深沉的眼光，彩旗的搖擺

那是彩旗對(duì)你的吶喊

人們的注視

那是人們對(duì)你的希望

祝福在你身邊

吶喊在你耳邊

希望在你心中

在我們心中。

致教職工加油稿 篇4

迎接你的

自信就是希望

是種子就該有綠色的希望

是種子就該有金色的夢(mèng)想

不要躺在封閉的暖房

怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜

既然已走上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

心里就不要多想

跑道已灑滿(mǎn)陽(yáng)光

不要羞澀，

在那一須臾萬(wàn)物化為虛有，

任疲憊爬滿(mǎn)全身，

草地更如翡翠一般，激勵(lì)輝煌！翅膀?qū)儆谀?/p>

致中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員

倘若力量來(lái)自呼吸，是五千米跑道

等待你的，

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你拼搏的身影，

上面篆刻著蓬勃青春的注釋——

愛(ài)拼才會(huì)贏。

為了班級(jí)的榮譽(yù)，烈日的照射

那是烈日對(duì)你的祝福

你是否感到。

你為了班級(jí)，

伴隨著你那深沉的眼光，彩旗的搖擺

那是彩旗對(duì)你的吶喊

人們的注視

那是人們對(duì)你的希望

祝福在你身邊

吶喊在你耳邊

希望在你心中

在我們心中。

致3000米運(yùn)動(dòng)員

走過(guò)荒山野嶺高峽低谷！獵獵的彩旗在為你加油，

千百只眼睛充滿(mǎn)希望的望著你！、不要緊張

聽(tīng)秋雁在空中為你歌唱

快去拾取片片金黃

充滿(mǎn)信心，近了！

鉛球在空中閃亮，浸著你辛勞的汗?jié)n，你是顆沖刺的流星，就有希望。

致教職工加油稿 篇5

今天正是大掃除的日子，我拿著抹布，端著水盆走進(jìn)了活動(dòng)室，我先是把門(mén)窗擦洗干凈，又把玻璃擦得錚亮，把電風(fēng)扇放到了最后一站，我望著天花板上的風(fēng)扇懼而生畏。我陷入了沉思，在尋思著更好的辦法，既能擦干凈風(fēng)扇，又能為不高空作業(yè)而感到害怕。于是，我想到了用拖把擦，可是，效果令我不是很滿(mǎn)意，看來(lái)還得我親自上場(chǎng)，以展身手。

我搬來(lái)了桌子，桌子上面放上椅子，椅子上面放上凳子，我看著這層層疊疊的的擺設(shè)，真是令我膽戰(zhàn)心驚。這時(shí)，忽然身后傳來(lái)奶聲奶氣的聲音：“老師加油，老師加油?！本o跟著身后也傳來(lái)?yè)u旗吶喊的加油聲，我聽(tīng)了，頓時(shí)覺(jué)得有一股力量涌上全身。于是，我在孩子們的加油聲中登上了高空，孩子們雖然年齡小，但個(gè)個(gè)眼疾手快，急忙跑過(guò)來(lái)都用那嬌嫩的'小手為我扶著桌子、椅子、板凳，還有的孩子在旁邊關(guān)心地說(shuō)：“老師，一定要小心?！蔽铱粗且粡垙堄字傻哪樕?，閃著那一雙雙關(guān)心著我的眼睛，我頓感一股暖流涌上心頭。感覺(jué)到自己為有一群天真活潑、健康惠美的孩子們而感到驕傲、自豪。因?yàn)槲业钠饺盏母冻?，得到了孩子們的回?bào)，我在孩子們的關(guān)心、體貼中順利地完成了任務(wù)。孩子們都?xì)g呼起來(lái)，也都學(xué)著我平時(shí)教他的，都向我豎起了大拇指，并且說(shuō)：“唏哩哩呀，嘩啦啦啦啦呀，very Good”我連忙說(shuō)：“謝謝寶寶們。”我蹲下身來(lái)和他們一個(gè)個(gè)擁抱起來(lái)，我們共同沉浸在幸?？鞓?lè)之中。

致教職工加油稿 篇6

尊敬的老師、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

時(shí)光荏苒，歲月已三載。泮池湖畔，只見(jiàn)楊柳吐綠，洋溢蓬勃生機(jī);薈萃樓前，但聞梅香四溢，擁抱燦爛春天。今天，我們一起，用信念和追求，點(diǎn)燃積淀的繽紛夢(mèng)想;用勤奮和汗水，鋪就騰飛六月的輝煌。

曾經(jīng)，我是懵懂無(wú)知的，寶貴的光陰從偶爾游移的課堂，無(wú)所事事的閑散中悄然流逝。我知道，逝去的時(shí)間無(wú)法挽留，但失去的知識(shí)卻可以憑借頑強(qiáng)的意志，奮發(fā)的壯舉來(lái)追回！

所以，在這一百天中，我會(huì)清醒地制定全面的計(jì)劃，用腳踏實(shí)地的行動(dòng)充實(shí)無(wú)憾地度過(guò)初中的最后精彩時(shí)光。

在三個(gè)月的復(fù)習(xí)中，我會(huì)抱著謙虛和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，全神貫注聽(tīng)課并努力深入鉆研。課堂上，我將不再做摘抄筆記的機(jī)器人，而是會(huì)投入大量的思考，讓自己真正成為知識(shí)的主人;曾經(jīng)似是而非的困惑，我也將拉起大網(wǎng)，用恒心和毅力一一攻破;我更會(huì)告別主次不明、取舍不均的周末，讓喜好的動(dòng)漫暫時(shí)退居幕后，用中考的夢(mèng)想構(gòu)筑我?jiàn)^斗流汗的一百天。

有學(xué)長(zhǎng)說(shuō)這三個(gè)月是辛苦的，但是，我認(rèn)為這是必經(jīng)的人生歷練?！巴瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒?！敝锌挤_(kāi)了生命中嶄新的一頁(yè)，青春，因戰(zhàn)勝自我、超越自我而大放異彩！

“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”同學(xué)們，讓我們牢牢地把握青春的脈搏，帶上自信與拼搏;在這一百天里，有父母期許的目光、殷切的關(guān)愛(ài)溫暖，有老師三年的辛勞、諄諄的教誨觸懷，還有同學(xué)真誠(chéng)的鼓勵(lì)、無(wú)私地幫助作伴，讓我們?cè)诹滤蜕细卸鞯?、完美的答案?/p>

謝謝！

致教職工加油稿 篇7

依然是你?。?/p>

為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌；

你是漫長(zhǎng)路的精神。

看臺(tái)上，寄托著多少熱切的期盼！，只會(huì)留下一片美的體驗(yàn)，烈日的照射

那是烈日對(duì)你的祝福

你是否感到。

灑一把艱辛的汗水，就有希望

生活中，

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你拼搏的身影，也一定會(huì)贏！

致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員

人類(lèi)的力量在那一剎那展現(xiàn)、為了勝利，

為了希望，也覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔

將這美永駐心底，

拚搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)，

無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞，

堅(jiān)強(qiáng)的你，繼續(xù)努力

無(wú)論失敗與否 重要的是你勇于參與的精神

付出的背后是勝利

無(wú)論是否成功

我們永遠(yuǎn)贊美你

你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲

努力吧，

加油啊，

你沒(méi)有畏懼和退縮，吸取教訓(xùn)。

為了班級(jí)，

只能在心底為你默默地祈禱和祝福，近了。

你與我們有個(gè)約定！，

落在競(jìng)賽場(chǎng)上，烈日的照射

那是烈日對(duì)你的祝福

你是否感到，

依然是金色的陽(yáng)光。

千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，耐力與希望，

奮斗吧，彩旗的搖擺

那是彩旗對(duì)你的吶喊

人們的注視

那是人們對(duì)你的希望

祝福在你身邊

吶喊在你耳邊

希望在你心中

致教職工加油稿 篇8

光陰飛逝，時(shí)光荏苒，匆匆間進(jìn)入高三已有半年。再有一百天，你們就直面高考。不論意識(shí)到還是沒(méi)意識(shí)到，不論在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒(méi)在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。所有真正體悟過(guò)高三的人都有一個(gè)共同的感覺(jué)，那就是：高三真好。一位拚過(guò)高三而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子在他一篇《夢(mèng)回高三》的文章中深情地寫(xiě)到：惟有大苦，方能大樂(lè)，高三乃是大苦與大樂(lè)的最佳結(jié)合，高三促進(jìn)了一次真正意義上的長(zhǎng)大，無(wú)論是身體，是思想，都有了一個(gè)飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個(gè)的人生。他在文章中用一副對(duì)聯(lián)詩(shī)情畫(huà)意地勾勒出了他高三的大苦大樂(lè)：何物動(dòng)人，六月杏花八月桂；有誰(shuí)催我，三更燈火五更雞。這是一種經(jīng)過(guò)激流險(xiǎn)灘后的豪邁，是一種過(guò)來(lái)人的徹悟。因此，一個(gè)成功的高三，一個(gè)一百次摔倒一百零一次爬起來(lái)的高三，著實(shí)讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。

下面談幾點(diǎn)對(duì)高三的認(rèn)識(shí)：

一、高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神？在以往高三各班的教室內(nèi)，都曾掛著一張標(biāo)語(yǔ)，上面寫(xiě)著：特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。這是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫(xiě)照。不可想像，一個(gè)沒(méi)有理想，沒(méi)有志氣的人，會(huì)有

所作為；一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大動(dòng)力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別；一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人，能在人生極處是精神的拚殺中達(dá)到成功的彼岸，體會(huì)到苦中之樂(lè)的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿(mǎn)的精神，以激昂的斗志，以強(qiáng)烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩、只爭(zhēng)朝夕的銳氣，面對(duì)高三，是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)同學(xué)們的殷切期望。

二、高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績(jī)不如別人而想到前景叵測(cè)，當(dāng)苦苦拚過(guò)一段后考試成績(jī)依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂(yōu)與關(guān)注，許多人都會(huì)感到焦慮、浮躁，對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。

一名學(xué)生苦心撰寫(xiě)一篇小說(shuō)，請(qǐng)作家點(diǎn)評(píng)，作家正患眼疾，學(xué)生便將作品讀給作家，讀到最后一個(gè)字，學(xué)生停了下來(lái)，作家問(wèn)：結(jié)束了？聽(tīng)語(yǔ)氣似乎意猶未盡，渴望下文。這一追問(wèn)，煽起學(xué)生無(wú)比激情，立刻靈感噴發(fā)，馬上接續(xù)道：沒(méi)有啊，下面更精彩。他以自己都難以置信的構(gòu)思敘述下去。到一個(gè)段落，作家又似難以割舍地問(wèn)：結(jié)束了嗎？小說(shuō)一定攝魂勾魄，叫人欲罷不能。學(xué)生更興奮，更富于創(chuàng)作激情。他不可遏制地一而再、再而三地接續(xù)。最后，電話(huà)鈴響起，打斷了學(xué)生的思緒。電話(huà)找作家，急事。作家匆匆出門(mén)。那么沒(méi)讀完的小說(shuō)呢？作家莞爾：其實(shí)你的小說(shuō)早該收筆，在我第一次問(wèn)你是否結(jié)束的時(shí)候就該結(jié)束。何必畫(huà)蛇添足、狗尾續(xù)貂？該停則止，看來(lái)你還沒(méi)把握情節(jié)脈絡(luò)，尤其是缺少?zèng)Q斷。決斷是當(dāng)作家的根本。否則拖泥帶水，如何打動(dòng)讀者？學(xué)生追悔莫及，自認(rèn)不是當(dāng)作家的料。很久以后，這年輕人遇到另一位作家，羞愧地談及往事，誰(shuí)知作家驚呼：你的反應(yīng)如此迅捷，思維如此敏銳，編造故事的能力如此強(qiáng)盛，這些正是成為作家的天賦呀?？上В@位年輕人的熱情在第一位作家前碰到挫折后，習(xí)慣地選擇了放棄，與成功無(wú)緣。

再給大家說(shuō)一個(gè)相反的事例。帖木兒皇帝在敵人緊緊追趕時(shí)，不得不躲進(jìn)了一間坍塌的破屋。就在他為處境與前途陷入困惑和深思時(shí)，他看見(jiàn)一只螞蟻吃力地背負(fù)著一粒玉米向前爬行。螞蟻重復(fù)了69次，每一次都是在一個(gè)突出的地方連著玉米一起摔下來(lái)，它總是翻不過(guò)這個(gè)坎。哦，到了第70次它終于成功了。這只螞蟻的所作所為極大地鼓舞了這位處于彷徨中的英雄，使他開(kāi)始對(duì)未來(lái)勝利充滿(mǎn)希望。

面對(duì)挫折，選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，取決于你對(duì)成功的向往，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。這需要從生活中的點(diǎn)滴做起，有勇氣剔除習(xí)慣中一切的不和諧音符。

泰國(guó)正大集團(tuán)老板年事已高決定退休，準(zhǔn)備在自己的三個(gè)兒子中選一個(gè)作接班人。他想來(lái)想去，覺(jué)得二兒子最合適，從學(xué)識(shí)、為人、才干。于是有一天他把二兒子找來(lái)，準(zhǔn)備和他好好談?wù)?。一開(kāi)始他表示了對(duì)二兒子的欣賞和信任。但老人說(shuō)他惟一的憂(yōu)慮是二兒子抽煙的習(xí)慣。因?yàn)楦鶕?jù)他的經(jīng)驗(yàn)，一般抽煙的人到45年開(kāi)始健康就會(huì)走下坡路，而此時(shí)正是一個(gè)男人年富力強(qiáng)、事業(yè)走上坡路的時(shí)候。如果這時(shí)有問(wèn)題，自然難當(dāng)重任。另外還有一個(gè)顧慮，說(shuō)時(shí)他目光嚴(yán)肅地盯著兒子：我認(rèn)為一個(gè)人如果連抽煙這種不良習(xí)慣都不能克服，那他怎么能勝任我所托付的重任呢？煙癮很大的兒子一直在聚精會(huì)神地聽(tīng)著，手里正點(diǎn)著一支煙，當(dāng)他聽(tīng)完老父親最后一句話(huà)后，內(nèi)心強(qiáng)烈地受到震動(dòng)，他仿佛覺(jué)得從這一刻開(kāi)始，自己必須有所決心，并立即付諸行動(dòng)。于是他一語(yǔ)不發(fā)，把手中的煙在煙灰缸里一掐，從那一刻開(kāi)始，他再?zèng)]有吸過(guò)一支煙。平庸與偉大往往只是在一念之間，而這一念往往要有非凡的意志努力。

有人說(shuō)：你不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順三、高三意味著科學(xué)與高效。高考需要每位同學(xué)有理性的頭腦，有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)謀略。只有科學(xué)的，才能是高效的；只有是理性的，才能是準(zhǔn)確的。我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗(yàn)，但模仿一個(gè)成功者的全部，未必會(huì)成為另一個(gè)成功者。借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃好自己的高三，體現(xiàn)自己的個(gè)性特征，體現(xiàn)科學(xué)與高效，才是好的學(xué)習(xí)策略。中國(guó)科學(xué)院首屆十大女杰之一的胡志紅認(rèn)為她的成功得益于一本書(shū)：書(shū)中講一位前蘇聯(lián)生物學(xué)家?guī)资耆缫蝗辗浅?yán)謹(jǐn)?shù)厣?，把每天要做的事和做過(guò)的事都很完整地記下來(lái)。充實(shí)而寧?kù)o的每一天鑄就了生物學(xué)家、當(dāng)然還有胡志紅的成功。這實(shí)際上就是常說(shuō)的計(jì)劃。很多的同學(xué)都體驗(yàn)過(guò)計(jì)劃帶來(lái)的高效。在即將進(jìn)入高三攻堅(jiān)階段之際，再一次向同學(xué)們推薦它。我國(guó)生產(chǎn)臺(tái)球桌最大的公司老總，號(hào)稱(chēng)臺(tái)球大王的甘連舫談他的經(jīng)營(yíng)之道時(shí)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：人不怕自己腿瘸，就怕腿瘸還不會(huì)用拐。

我們村子有三個(gè)同學(xué)，也是我的好朋友，他們是98年畢業(yè)的。那年臘月二十七放寒假，，他們決定：在假期的七、八天里，不改變?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括早5：30起床，跑步，早讀，直到熄燈。他們基本上做到了。六個(gè)月后，那幾個(gè)同學(xué)在當(dāng)年的高考中全部過(guò)線(xiàn)。98年的春節(jié)晚會(huì)上有一首很好聽(tīng)的歌《常回家看看》，他們中有的到開(kāi)學(xué)竟然不知道那是從春節(jié)晚會(huì)上開(kāi)始流行的。后來(lái)我們?cè)谙嗷サ臅?shū)信往來(lái)中談到：回家看看的前提是離開(kāi)了家，在離開(kāi)家的一段距離之外找到了成功，成就了人生與事業(yè)。如果前半生除了上高中離家這幾里地之外，就再也沒(méi)有出去過(guò)，就永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到什么叫回家，永遠(yuǎn)不會(huì)有這種綿綿的人生意境。高考恰恰是同學(xué)們離家的最好跳板。后來(lái)，我與他們中間的一位相見(jiàn)，他說(shuō)：春節(jié)早上5：50，在淡淡的晨曦里，在四周村莊連綿不絕的炮竹聲中，跑在家鄉(xiāng)的小路上，突然有一種感覺(jué)，感覺(jué)一瞬間戰(zhàn)勝了自己，成功就在前方的伸手可及處，心中原有的憂(yōu)慮與自卑一掃而空，代之的是陽(yáng)光燦爛，四周是那樣的迷人和美好。體悟人生，戰(zhàn)勝自我，各人可能有不同的機(jī)緣。嚴(yán)格地執(zhí)行自己的計(jì)劃，可能是這位學(xué)生的初衷，但期間的人生感悟，則是意料之外的驚喜。這樣的春節(jié)，必將深藏于他一生的記憶之中，成為一種寶貴的人生體驗(yàn)與財(cái)富。規(guī)劃高三，也許很容易，關(guān)鍵在于不論風(fēng)清日淡，還是電閃雷鳴；不論是坎坎坷坷，還是一馬平川，都能堅(jiān)韌不撥、始終如一地執(zhí)行它。堅(jiān)持就是科學(xué)，堅(jiān)持就是高效。

四、高三要打有準(zhǔn)備之仗。機(jī)會(huì)只會(huì)垂青有準(zhǔn)備的頭腦。做好充分的精神和物質(zhì)準(zhǔn)備，即把心態(tài)調(diào)整好，把知識(shí)的基礎(chǔ)打得更扎實(shí)，是當(dāng)務(wù)之急。目前的一輪復(fù)習(xí)，成績(jī)自然有好有差，但請(qǐng)大家不要自暴自棄。這半年中，機(jī)會(huì)等在每個(gè)人的門(mén)前，自暴自棄，認(rèn)為己不如人，還為時(shí)太早，把成績(jī)拿上去，戰(zhàn)勝高考，其實(shí)只是需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。

有一位法國(guó)記者，叫馬維爾，去采訪(fǎng)林肯，問(wèn)：據(jù)我所知，上兩屆總統(tǒng)都想過(guò)廢除黑奴制，《解放黑奴宣言》早在那時(shí)就已草就，可是他們都沒(méi)有簽署它。請(qǐng)問(wèn)，他們是不是想把這一偉業(yè)留給您，讓您成就英名。林肯說(shuō)：可能有這個(gè)意識(shí)吧，不過(guò)如果他們知道拿起筆需要的僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣，我想他們一定非常懊喪。馬維爾還未再問(wèn)下去，林肯的馬車(chē)就出發(fā)了，他一直沒(méi)有弄明白這句話(huà)的含義。

林肯去世50周年后，馬維爾才在林肯致朋友的一封信中找到答案，林肯在信中談了幼年時(shí)的一段經(jīng)歷，我父親在西雅圖有一處農(nóng)場(chǎng)，上面有許多石頭，正因?yàn)槿绱?，我父親才以較低的價(jià)格買(mǎi)下，有一天，母親建議把上面的石頭搬走，父親說(shuō)：如果可以搬，主人就不會(huì)賣(mài)給我們了，它們是座小小的山頭，都與大山連著。有一年，父親去城里買(mǎi)馬，母親帶我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，母親說(shuō)：讓我們把這些礙事的東西搬走好嗎？于是我們開(kāi)始挖那一塊塊石頭，不長(zhǎng)時(shí)間就把它們給弄走了，因?yàn)樗鼈儾⒉皇歉赣H想像的山頭，而是一塊塊孤零零的石塊，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動(dòng)。林肯在信的末尾說(shuō)：有些事情一些人之所以不去做，只是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為不可能，其實(shí)，有許多的不可能，只存在于人的想像之中。讀到這封信的時(shí)候，馬維爾已是76歲的老人，就在這一年，他決心學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。據(jù)說(shuō)3年后的1917年，他在廣州采訪(fǎng)，是以流利的漢語(yǔ)和孫中山對(duì)話(huà)的。所謂心理上的準(zhǔn)備，就是在這幾十天里，建立自信，相信自己能行，在這個(gè)大的前提下，規(guī)劃高三。正如林肯說(shuō)的：只需一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣。

高三是緊張的，也是讓人向往的'；高三是艱苦的，也是收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拚過(guò)一次，也許是人生最難得的財(cái)富。最后把汪國(guó)真的一段話(huà)送給同學(xué)們。人能走多遠(yuǎn)，這話(huà)不是要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向；人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來(lái)，這就是不虛此生。

同學(xué)們，但愿我們?cè)谌舾赡旰?，再次回憶起高三的時(shí)候，能都說(shuō)：高三真好。

致教職工加油稿 篇9

人類(lèi)的力量在那一剎那展現(xiàn)、為了勝利，

為了希望，也覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔

將這美永駐心底，

無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞，

堅(jiān)強(qiáng)的'你，繼續(xù)努力

無(wú)論失敗與否重要的是你勇于參與的精神

付出的背后是勝利

無(wú)論是否成功

我們永遠(yuǎn)贊美你

你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲

努力吧，

加油啊，

你沒(méi)有畏懼和退縮，吸取教訓(xùn)。

為了班級(jí)，

只能在心底為你默默地祈禱和祝福，近了。

你與我們有個(gè)約定！，

落在競(jìng)賽場(chǎng)上，烈日的照射

那是烈日對(duì)你的祝福

你是否感到，

依然是金色的陽(yáng)光。

致教職工加油稿 篇10

是種子就該有綠色的希望 是種子就該有金色的夢(mèng)想 不要躺在封閉的暖房 怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜

既然已走上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 心里就不要多想 跑道已灑滿(mǎn)陽(yáng)光 不要羞澀、不要緊張

生活中，我們每天都在嘗試 嘗試中，我們走向成功 品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空

你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌;

你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油，云為你助興，

堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!

力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮!

時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

深深的呼吸，等待你的是艱難的5000米。

相信勝利會(huì)屬于你們。

但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對(duì)。

我們?cè)跒槟慵佑?，你是否?tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊?

困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。

快去擊敗困難、快去奪取勝利!

相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!

千萬(wàn)個(gè)美麗的詞匯也無(wú)法描述 昔日的努力要在今天得到考驗(yàn) 來(lái)吧!

致教職工加油稿 篇11

1.在你的努力中，你滴下了汗水，它浸漬著你的全身，映射著太陽(yáng)光輝，可是你知道嗎?那是每個(gè)毛孔，為之動(dòng)容，而流下的淚水。

2.就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿(mǎn)足了那一份無(wú)言的等待。迎著朝陽(yáng)，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來(lái)。

3.也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的.回憶!也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始!

4.有多少次揮汗如雨，傷+痛曾添滿(mǎn)記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

5.致運(yùn)動(dòng)員，是體育場(chǎng)上游走的火焰，是來(lái)去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹(shù)葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥(niǎo)的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹(shù)上，躍動(dòng)的心臟。

6.丑小鴨渴望著有一天它能擁有一對(duì)潔白的羽翼;烏鴉期待著有一天它也能發(fā)出夜鶯般動(dòng)聽(tīng)的叫聲;或許，沒(méi)人能感受到它們對(duì)不可企及的愿望有幾多的幻想，又有幾多的失落。

7.向來(lái)與運(yùn)動(dòng)會(huì)無(wú)緣的我，做場(chǎng)外觀眾的我，只為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威的我，心中也有這樣一個(gè)夢(mèng)想有一天，我能飛奔在跑道上;有一天，第一名的獎(jiǎng)牌也能掛在我的胸前。

8.一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài)一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中!

9.踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。

10.也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始!

致教職工加油稿 篇12

依然是你！

為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌；

你是漫長(zhǎng)路的精神。

看臺(tái)上，寄托著多少熱切的期盼，只會(huì)留下一片美的體驗(yàn)，烈日的'照射

那是烈日對(duì)你的祝福

你是否感到。

灑一把艱辛的汗水，就有希望

生活中，

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你拼搏的身影，也一定會(huì)贏！

運(yùn)動(dòng)會(huì)教職工加油稿3

倘若力量來(lái)自呼吸，是五千米跑道

等待你的，

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你拼搏的身影，

上面篆刻著蓬勃青春的注釋

愛(ài)拼才會(huì)贏。

為了班級(jí)的榮譽(yù)，烈日的照射

那是烈日對(duì)你的祝福

你是否感到。

你為了班級(jí)，

伴隨著你那深沉的眼光，彩旗的搖擺

那是彩旗對(duì)你的吶喊

人們的注視

那是人們對(duì)你的希望

祝福在你身邊

吶喊在你耳邊

希望在你心中

在我們心中。

致審稿員加油稿

在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，需要使用加油稿的情況越來(lái)越多，借助加油稿可以表達(dá)對(duì)對(duì)方的鼓勵(lì)和支持。那要怎么寫(xiě)好加油稿呢？下面是小編為大家收集的致裁判員加油稿，希望能夠幫助到大家。

致審稿員加油稿 篇1

廣播里聽(tīng)不到您的聲音，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前看不到您的身影，您說(shuō)：“這是應(yīng)該的”。

但是，如果沒(méi)有您的認(rèn)真和公正、嚴(yán)謹(jǐn)與灑脫，就不會(huì)有那么多成功的喜悅，也不會(huì)有那么多凱旋而歸。

您，才是真正的奉獻(xiàn)者，相信經(jīng)您之手，會(huì)有更多的勝利者涌現(xiàn)出來(lái)，才會(huì)有更多的冠軍向我們走來(lái)。

一切感激的`話(huà)都顯得蒼白無(wú)力，唯有向您道一聲“您辛苦了，尊敬的裁判員”。

致審稿員加油稿 篇2

同樣的驕陽(yáng)，

同樣的暴曬，

沒(méi)有熱烈的歡呼，

沒(méi)有激動(dòng)的喝彩。

你用精密的儀表，

和細(xì)致的耐心，

記錄著運(yùn)動(dòng)員的輝煌。

我為你們自豪，

辛苦了，

敬愛(ài)的老師！

校運(yùn)會(huì)致裁判員加油稿4

廣播里聽(tīng)不到您的聲音，

領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前看不到您的身影，

您說(shuō)：“這是應(yīng)該的”。

但是，

如果沒(méi)有您的認(rèn)真和公正、嚴(yán)謹(jǐn)與灑脫，

就不會(huì)有那么多成功的喜悅，

也不會(huì)有那么多凱旋而歸。

您，才是真正的奉獻(xiàn)者，

相信經(jīng)您之手，

會(huì)有更多的勝利者涌現(xiàn)出來(lái)，

才會(huì)有更多的冠軍向我們走來(lái)。

一切感激的話(huà)都顯得蒼白無(wú)力，

唯有向您道一聲“您辛苦了，尊敬的裁判員”。

致審稿員加油稿 篇3

您們的公平是我們用于走路的腳 ；

您們的耐心是我們邁過(guò)的.步；

您們的認(rèn)真是我們走過(guò)的路。

請(qǐng)讓我再說(shuō)一次：

裁判員老師，您辛苦了！

致審稿員加油稿 篇4

也許，震天的呼聲于你們無(wú)緣，

但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！

也許，炙熱的高陽(yáng)不曾憐憫你們，

但，烈陽(yáng)底下是你們高大的身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過(guò)，

但，真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。

無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)化作一聲：

老師，榮譽(yù)有你的一份。

致審稿員加油稿 篇5

良好的開(kāi)始是成功的一半，

然而您們——裁判員老師，

更是我們到達(dá)終點(diǎn)的關(guān)鍵。

您們的公平是我們用于走路的腳；

您們的耐心是我們邁過(guò)的'步；

您們的認(rèn)真是我們走過(guò)的路。

天平似的公正顯視出您們正直無(wú)私的性格。

請(qǐng)讓我再說(shuō)一次：

裁判員老師，您辛苦！

致審稿員加油稿 篇6

同樣的驕陽(yáng)。

同樣的暴曬。

沒(méi)有熱烈的歡呼。

沒(méi)有激動(dòng)的喝彩。

你用精密的儀表。

和細(xì)致的耐心。

記錄著運(yùn)動(dòng)員的輝煌。

我為你們自豪。

辛苦了，敬愛(ài)的老師！

致審稿員加油稿 篇7

或許，震天的呼聲于你們無(wú)緣，

但，摯起那片喝彩聲的是你們的目光！

或許，炙熱的高陽(yáng)不曾憐惜你們，

但，烈陽(yáng)底下是你們巨大的身影，

或許，贊許與期盼總于你們擦肩而過(guò)，

但，真實(shí)的感謝未嘗不在每個(gè)人心中流動(dòng)。

無(wú)聲的言語(yǔ)化作一聲：

教師，榮譽(yù)有你的一份。

相同的教養(yǎng)，

相同的暴曬，

沒(méi)有火熱的喝彩，

沒(méi)有劇烈的喝彩。

但你仍用精細(xì)的外表

和詳盡的耐性，

記錄著運(yùn)動(dòng)的光輝。

咱們?yōu)槟泸湴粒?/p>

辛苦了，

愛(ài)戴的教師們！

致審稿員加油稿 篇8

我們的裁判們。

我們會(huì)用自己的行動(dòng)去博取沖擊。

為此換來(lái)一點(diǎn)良知的欣慰。

Let's go，運(yùn)動(dòng)員們。

啦啦隊(duì)員們。

讓我們?yōu)榫磹?ài)的裁判員們也來(lái)一些掌聲吧。

致審稿員加油稿 篇9

杰出的開(kāi)端是成功的一半，

但是您們——裁判員教師，

更是咱們抵達(dá)結(jié)尾的要害。

您們的公平是咱們用于走路的腳；

您們的耐性是咱們邁過(guò)的步；

您們的認(rèn)真是咱們走過(guò)的路。

天平似的公平顯視出您們正直忘我的性情。

請(qǐng)讓我再說(shuō)一次：

裁判員教師，您辛苦！

致審稿員加油稿 篇10

廣播里聽(tīng)不到您的聲音，

領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前看不到您的.身影，

您說(shuō)：“這是應(yīng)該的”。

但是，

如果沒(méi)有您的認(rèn)真和公正、嚴(yán)謹(jǐn)與灑脫，

就不會(huì)有那么多成功的喜悅，

也不會(huì)有那么多凱旋而歸。

您，才是真正的奉獻(xiàn)者，

相信經(jīng)您之手，

會(huì)有更多的勝利者涌現(xiàn)出來(lái)，

才會(huì)有更多的冠軍向我們走來(lái)。

一切感激的話(huà)都顯得蒼白無(wú)力，

唯有向您道一聲“您辛苦了，尊敬的裁判員”。

加油稿致裁判

俗話(huà)說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？為此，小編特意呈上“加油稿致裁判”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

加油稿致裁判 篇1

在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，裁判也很辛苦，各位，我們看看下面的致裁判的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油吧！

廣播里聽(tīng)不到你的聲音，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前看不到你的身影，你說(shuō)：這是應(yīng)該的。

但是，如果沒(méi)有你的認(rèn)真和公正、嚴(yán)謹(jǐn)與灑脫，就不會(huì)有那么多成功的喜悅，也不會(huì)有那么多凱旋而歸。

你，才是真正的奉獻(xiàn)者，相信經(jīng)你之手，會(huì)有更多的勝利者涌現(xiàn)出來(lái)，才會(huì)有更多的冠軍向我們走來(lái)。

一切感激的話(huà)都顯得蒼白無(wú)力，唯有向你道一聲你辛苦了，尊敬的裁判員。

你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上正義的化身，

你是比賽場(chǎng)中公正的使者，

你手中揮動(dòng)的令旗，

為比賽增添一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！

我們?yōu)槟愀吒瑁?/p>

我們?yōu)槟銡g唱，

柳樹(shù)抽出新芽，怎能忘了春風(fēng)的吹拂？

小草鉆出泥土，怎能忘了春雨的滋潤(rùn)？

花兒綻開(kāi)美麗笑臉，怎能忘了太陽(yáng)愛(ài)撫？

孩子們的成長(zhǎng)更不能忘記老師的'培養(yǎng)。

今天，我們成績(jī)的取得，

良好的開(kāi)始是成功的一半，

然而你們——裁判員老師，

更是我們到達(dá)終點(diǎn)的關(guān)鍵。

你們的公平是我們用于走路的腳；

你們的耐心是我們邁過(guò)的步；

你們的認(rèn)真是我們走過(guò)的路。

天平似的公正顯視出你們正直無(wú)私的性格。

同樣的驕陽(yáng)，

同樣的暴曬，

沒(méi)有熱烈的歡呼，

沒(méi)有激動(dòng)的喝彩。

你用精密的儀表，

和細(xì)致的耐心，

記錄著運(yùn)動(dòng)員的輝煌。

我為你們自豪，

辛苦了，

你們頭頂烈日，

默默無(wú)聞的用最公平的天平來(lái)衡量同學(xué)們的佳績(jī)。

萬(wàn)人的歡呼吶喊中，

你們并沒(méi)有固為自的名字而懊喪，

你們用你們最寬博的胸懷來(lái)對(duì)待現(xiàn)實(shí)。

平日里，你們屹立在講臺(tái)之上，

為莘莘學(xué)子傳授著知識(shí)，

為祖國(guó)的未來(lái)播灑辛勤的汗水；

而今，你們又在另一片沃土上培育著你的學(xué)生。

在此，請(qǐng)讓我們高一·十三班的全體同學(xué)忠心的道一聲：

規(guī)則，

是無(wú)私的利劍。

你是公正的法官，

腳踏一方熱土，

頭頂一片青天。

風(fēng)沙，烈日；

口裂，唇干；

你以雕塑的屹立，

站成一道風(fēng)景；

你以旗手的執(zhí)著，

撐起賽場(chǎng)晴空一片。

加油稿致裁判 篇2

規(guī)則

是無(wú)私的利劍

你是公正的法官

腳踏一方熱土

頭頂一片青天

風(fēng)沙，烈日

口裂，唇干

你以雕塑的屹立

站成一道風(fēng)景

你以旗手的執(zhí)著

撐起賽場(chǎng)晴空一片

那雙和氣的眼睛--致教練員

您總是如交親那樣嚴(yán)厲

讓我無(wú)所適從

我渴望您的溫和

那天下午

我疲憊地伏在地上

卻感到一陣溫和的錘打

回頭望去

是您，在微笑

永遠(yuǎn)不會(huì)忘記

在那個(gè)斜陽(yáng)的日子里來(lái)到我身邊

驅(qū)走我疲勞的你

記憶深處的是回頭時(shí)你那雙

微笑的和氣的眼睛

老師，加油！--獻(xiàn)給參加比賽的老師

走下講臺(tái)，

放下教鞭，

一身運(yùn)動(dòng)裝的老師，

竟讓我有些不太習(xí)慣，

看慣了老師的正直，

看慣了老師的威嚴(yán)，

沸騰的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，

看到了老師燦爛的笑臉，

也許身體不算強(qiáng)壯，

也許脊背已經(jīng)略彎，

但你的風(fēng)采絲毫未減，

老師，加油！

請(qǐng)把您的火力盡情展現(xiàn)！

加油稿致裁判 篇3

一

規(guī)則是無(wú)私的利劍，你是公正的法官，腳踏一方熱土，頭頂一片青天，風(fēng)沙，烈日，口裂，唇干，你以雕塑的屹立，站成一道風(fēng)景;你以旗手的執(zhí)著，撐起賽場(chǎng)晴空一片。

二

廣播里聽(tīng)不到您的聲音，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前看不到您的身影，您說(shuō)：“這是應(yīng)該的”。

但是，如果沒(méi)有您的認(rèn)真和公正、嚴(yán)謹(jǐn)與灑脫，就不會(huì)有那么多成功的喜悅，也不會(huì)有那么多凱旋而歸。

您，才是真正的奉獻(xiàn)者，相信經(jīng)您之手，會(huì)有更多的勝利者涌現(xiàn)出來(lái)，才會(huì)有更多的冠軍向我們走來(lái)。

三

同樣的教養(yǎng)，

同樣的暴曬，

沒(méi)有熱烈的歡呼，

和細(xì)致的耐心，

記錄著運(yùn)動(dòng)的輝煌。

我們?yōu)槟阕院溃?/p>

柳樹(shù)抽出新芽，怎能忘了春風(fēng)的吹拂?

小草鉆出泥土，怎能忘了春雨的滋潤(rùn)?

花兒綻開(kāi)美麗笑臉，怎能忘了太陽(yáng)愛(ài)撫?

孩子們的成長(zhǎng)更不能忘記老師的培養(yǎng)。

今天，我們成績(jī)的取得，

怎能忘記您，公正無(wú)私的裁判員老師。

[運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿 裁判]

加油稿致裁判 篇4

紅色的賽道上，綠色的草坪上，除了一道道堅(jiān)持不懈、敏捷的運(yùn)動(dòng)員身影外，還必不可少的有著一抹抹裁判員的身影。

你們是公平的代表，你們是正義的化身，你們是運(yùn)動(dòng)員的努力與付出的程度的標(biāo)尺，你們的每一個(gè)評(píng)判，關(guān)系著每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的成功與失敗。你們的重要性是如此之大。

你們?yōu)榱藴?zhǔn)確衡量每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)，亦是付出了無(wú)數(shù)的努力與堅(jiān)持去熟記每一條比賽規(guī)定。在賽場(chǎng)上，你們更將那當(dāng)成了你們的戰(zhàn)場(chǎng)，細(xì)心謹(jǐn)慎的去評(píng)判每個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒的成績(jī)。你們的貢獻(xiàn)，并不亞于運(yùn)動(dòng)員們!

運(yùn)動(dòng)員們每完成一場(chǎng)比賽，不論成功與失敗，都有觀眾為他們歡呼喝彩，你們有的只是寂靜的計(jì)算每個(gè)成績(jī)，將輝煌與掌聲帶給他們。其實(shí)，你們也該擁有最熱烈的掌聲與歡呼!

再這競(jìng)賽的操場(chǎng)上，

有掌聲，有著運(yùn)動(dòng)員們的動(dòng)“美”，

有著啦啦隊(duì)員們的助威，

當(dāng)然還有我們辛勤的裁判員們，

汗水浸漬著汗衫，烈日灼燒著軀體，

在這里，那邊，在運(yùn)動(dòng)員的每份成績(jī)中，

殊不知裁判員們付出了多少，

兩條鎖不住熱情的騰飛，

熱浪擊不潰執(zhí)著的意念，

是他們?cè)炀土宋覀儯谠炀椭?/p>

已經(jīng)造就著，將來(lái)造就著……

啊，Thankyou， 我們的裁判們，

我們會(huì)用自己的行動(dòng)去博取沖擊，

為此換來(lái)一點(diǎn)良知的欣慰，

Let’sgo，運(yùn)動(dòng)員們，

啦啦隊(duì)員們，

讓我們?yōu)榫磹?ài)的裁判員們也來(lái)一些掌聲吧。

您是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上正義的化身，

您是比賽場(chǎng)中公正的使者，

您手中揮動(dòng)的令旗，

為比賽增添一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!

我們?yōu)槟愀吒瑁?/p>

我們?yōu)槟銡g唱，

加油稿致裁判 篇5

也許，震天的呼聲于你們無(wú)緣，

但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光!

也許，炙熱的高陽(yáng)不曾憐憫你們，

但，烈陽(yáng)底下是你們高大的身影，

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過(guò)，

但，真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。

除了同學(xué)外，還有我們的老師，

在課堂上，

他們教授知識(shí)和做人。

今天在操場(chǎng)上，他們以自己的行動(dòng)，

為我們樹(shù)立拼搏努力的榜樣。

雖然鬢角以有白發(fā)，

皺紋已上眼角，

但這些無(wú)法遮掩年輕的心!

早晨的陽(yáng)光照在每個(gè)人的.身上，

拼搏屬于每個(gè)年輕的心房。

每一個(gè)晨曦，你帶著朝霞來(lái)到草場(chǎng)。

每一個(gè)雨幕，你踏著泥濘來(lái)到綠茵，

您，親愛(ài)的教員，

走下講臺(tái)，

放下教鞭，

一身運(yùn)動(dòng)裝的老師，

竟讓我有些不太習(xí)慣，

看慣了老師的正直，

看慣了老師的威嚴(yán)，

沸騰的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，

看到了老師燦爛的笑臉，

也許身體不算強(qiáng)壯，

也許脊背已經(jīng)略彎，

但你的風(fēng)采絲毫未減，

老師，加油!

請(qǐng)把您的火力盡情展現(xiàn)!