青海高原一株柳讀后感

青海高原一株柳讀后感(收藏8篇)。

我整理了以下信息：“青海高原一株柳讀后感”希望對(duì)您有所幫助，如果你認(rèn)為這個(gè)想法有點(diǎn)意思就分享給你的社交圈讓更多人看到吧。一本好書，是一個(gè)時(shí)代的映射，是一種精神的延續(xù)，閱讀作品后，不僅漲了知識(shí)，還怡情修身。此時(shí)就可以寫下自己的讀后感，將它內(nèi)化為我們思想的東西。

青海高原一株柳讀后感 篇1

讀完《青海高原一株柳》，我的心被這株柳深深**撼了。我知道了只有這一株柳樹挺立在青海高原上，在那樣惡劣的自然條件下，它卻生長得那般粗壯，那般蒼郁，那般生機(jī)勃勃。

在我們眼中，柳樹是那樣的纖細(xì)、柔美。如果只有”婀娜多姿”來贊美柳樹，那我還想再用一個(gè)詞來贊美”青海高原一株柳”,那就是”堅(jiān)毅不屈”.在那樣的超乎想象的惡劣環(huán)境中，只有這一株柳樹活了下來。

它是付出了多么巨大的代價(jià)才成為高原上唯一的一株柳樹的。

課文中說”命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望中成就了一片綠陰?！边@句話其實(shí)不只是在寫柳樹，也是在借柳喻人，并給了我們一個(gè)啟示：在人生的道路上，生活和命運(yùn)有可能不公平，但是只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。

是的，柳樹在惡劣的環(huán)境中變成了綠陰，而許多科學(xué)家在困難的環(huán)境中，如霍金，為科學(xué)作出了巨大貢獻(xiàn)。

霍金的命運(yùn)比那株柳樹要更悲慘。他被命運(yùn)剝奪了太多的東西，癱瘓了，說不出話來，只有三個(gè)手指能動(dòng)，但他，用智慧和堅(jiān)強(qiáng)為自己的一天！他所取得的成就卻是萬人不及的。

就是這樣的人，寫出了《時(shí)間簡史》，成為最年輕的英國皇家會(huì)會(huì)員，當(dāng)上了盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授，被人譽(yù)為”宇宙之王”!

霍金和柳樹都沒有抱怨命運(yùn)，也沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)?，以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來?！睂殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這些都不得不讓人承認(rèn)：

是風(fēng)風(fēng)雨雨造就了美好的未來。

青海高原一株柳讀后感（二）

《青海高原一株柳》，初次看到書上的這個(gè)題目，還以為只是一篇單調(diào)的敘物文章。但一看開頭，就有一種并不普通的感覺。

“這是一棵柳樹，一株在平原，在水邊極為平常的柳樹。”第一點(diǎn)，敘述柳樹的作者，除非此樹形態(tài)怪異，不然，一定會(huì)選擇一排柳樹來描寫。可是本文并非如此。

第二，柳樹不是生活在水邊，平原上還是沙漠里？哈哈哈！??！不可能。

帶著強(qiáng)烈的好奇心，我讀了下去。的確不平常，極不平常。這株柳樹生活在青海高原。

要知道，青海高原空氣稀薄，干燥、高寒。無論什么植物，在這里，不是死亡，就是退縮。文中也描述了這一場(chǎng)景：

”赭紅色起伏的草地上根本看不到一顆樹，沒有樹族的原野顯得尤其簡潔、開闊，也顯得異常蒼?！辈贿^文中這一株柳樹還真有點(diǎn)震攝人心，真想不出只有一株柳樹的原野是什么樣的。

唉，我不想知道這棵柳樹活下來有多難。高達(dá)數(shù)米的柳樹，吮吸著土地極深處僅有的一絲水分和營養(yǎng)，堅(jiān)強(qiáng)地站立在蒼茫的開闊的高原上。之后，筆者大膽猜測(cè)，風(fēng)把一束柳絮吹到了高原上，產(chǎn)生了一棵小柳樹。

然而，缺水摧毀了它們，只有這一個(gè)頑強(qiáng)地生存下來。我不知道有多少風(fēng)和雪，有多少干旱，有多少雷電，它生存了一年，十年，甚至幾百年！ok,一個(gè)間斷。

作者寫到這兒完全可以結(jié)束，但他沒有。他又做了一個(gè)精彩的對(duì)比。拿我家鄉(xiāng)河邊的柳樹和這棵受苦的柳樹作比較。

沒錯(cuò)，同是一棵柳，生活的道路和命運(yùn)相差何其之遠(yuǎn)？面對(duì)殘酷的命運(yùn)，柳樹沒有抱怨，也沒有退縮。它選擇了盡可能的努力戰(zhàn)斗。何為頑強(qiáng)？

就是這種精神，這種毅力！我被它的這種精神折服，深深地折服，無法自拔。

這株柳，就是我們?nèi)松募?lì)版，困苦和磨難，都是要挺過來的，就像柳樹一樣，在拼搏中成就一片綠陰。

青海高原一株柳讀后感 篇2

抗?fàn)幟\(yùn)——讀《青海高原一株柳》有感這次，我讀到一篇課文——《青海高原一株柳》。

文中講的是，在廣闊無垠、青草覆蓋的原野上；寸草不生、青石嶙峋的山峰上；深邃的藍(lán)天和凝滯的云團(tuán)下生長著一株頑強(qiáng)的柳樹。它不怕艱難、不屈不撓地活了下來。讀到這里，我不禁深深地震撼了。一株柳樹竟有如此強(qiáng)大的毅力。青海高原上，隨時(shí)有干旱、寒冷的來臨，把它摧毀。那可惡的干旱和寒冷絕不容納任何一條綠色的生命活到一歲，而這株柳樹，這株神奇的柳樹，這株頑強(qiáng)的柳樹。卻始終佇立在青海高原上。它無疑經(jīng)受過一次又一次的摧毀，卻又一回又一回起死回生。它沒有抱怨命運(yùn)，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)?，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來。

想到這里，我腦海里浮現(xiàn)出這樣一個(gè)疑問。這僅僅是柳樹嗎？當(dāng)然不是，生活中，人何妨不是這樣呢？像青海高原這株柳的人，生活中有許許多多：海倫·凱勒、霍金?；艚?，他全身只有三根手指會(huì)動(dòng)，演講問答只能通過語音合成器來實(shí)現(xiàn)。有些人面對(duì)這樣的困境早就自暴自棄了，甚至都有死的念頭，而霍金，他卻以一種樂觀開朗心態(tài)堅(jiān)強(qiáng)的活下去。雖然，他的身體一點(diǎn)也沒有離開過輪椅，但是他的思維卻飛出了地球。雖然也有身體上的缺陷，但他卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力早就成功，命運(yùn)給予他的幾乎是九十九條死亡之路，他卻在一條希望之路中活下來。

作為一個(gè)身體健全的人，我們何不珍惜現(xiàn)在的生活和有趣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢？

青海高原一株柳讀后感 篇3

這是一株柳，一株神奇的柳，一株讓人望而生畏的柳。學(xué)習(xí)了《青海高原一株柳》，我深有感觸。

想想，在渺無人煙的青海高原，在寸草不生連綿的山峰，多么渴望見到一抹耀眼的綠色，這只是妄想。但當(dāng)你面對(duì)眼前這株唯一的柳樹，是何等的驚訝！驚訝于它那片耀眼的翠綠；驚訝于它那挺拔的身軀；驚訝于它那頑強(qiáng)的毅力。那是多少次風(fēng)雨的洗刷；干旱的折磨；嚴(yán)寒的考驗(yàn)，才換得那枝繁葉茂，壯觀的景象！

這株柳樹沒有抱怨命運(yùn)，也沒有畏怯困難。它憑借著自己超乎想象的毅力和頑強(qiáng)佇立在青海高原之上，成為一方壯麗的風(fēng)景，它經(jīng)歷過多少另人難以想象的艱難，遭受過多少殘酷的考驗(yàn)，死亡過多少次有復(fù)蘇過來。在它的心中，有一個(gè)不可毀滅的信念，那就是：生存。

看著文中這株神奇的柳樹，我感慨萬千。這株柳樹創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，它在荊棘叢中走的多么精彩?；仡^看看我的生活，是多么平坦而又舒適，每天愜意的生活著。與青海高原的這株柳樹相比，我相差甚遠(yuǎn)。它的精神感染著我，激勵(lì)著我，它教會(huì)了我在困難面前永不服輸?shù)木?，不被困難打倒的頑強(qiáng)精神，它堅(jiān)強(qiáng)的意志和韌勁使我受益終生。

好大一株柳，好神奇的一株柳！

青海高原一株柳讀后感 篇4

“命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之間成就了一片綠陰?！泵棵肯氲竭@句話，我就不禁被青海高原一株柳的堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔的意志所打動(dòng)了。

《青海高原一株柳》這篇課文主要講了一株神奇的柳樹佇立在寸草不生的青海高原上，但這一株柳樹憑借著頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的精神抵抗了烈日的曝曬、嚴(yán)寒的冰冷……終于長成了一株有兩合抱粗的柳樹。

在我的眼前不禁浮現(xiàn)了這株柳樹的生長片段：一聲驚雷砸響，閃電從天幕砸下來，其他的幼柳都不堪一擊，全部倒下了，。唯獨(dú)這株柳樹卻頑強(qiáng)的挺了挺胸，雖然被閃電劈斷了枝干，但它并沒有放棄生存，而是在來年春天抽出了一條有一條的柳枝。

這一株不平凡的柳樹讓我聯(lián)想到了身殘志堅(jiān)的貝多芬。貝多芬出生于英國，他從小酷愛音樂，長大后經(jīng)過他的努力，終于成為了享譽(yù)世界的音樂家。但是命運(yùn)是不公的，也是殘酷的，貝多芬四十歲時(shí)被病魔奪走了聽覺，天哪，對(duì)于每一位音樂人士來說，失去了聽覺就等于是音樂界的“廢物”，面對(duì)如此致命的一擊，貝多芬并沒有悲觀消沉，而是用自己的心去感受音樂，終于，取得了“音樂王子”的稱號(hào)，得到了全世界人的認(rèn)可。

是啊！無論發(fā)生任何困難，我們都要要勇敢的去面對(duì)，去正視它，戰(zhàn)勝它、挑戰(zhàn)它，要知道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”啊。我們要向青海高原的柳樹和身殘志堅(jiān)的貝多芬學(xué)習(xí)這種堅(jiān)韌拔的意志。

我是這么想，也是這么做的。上上個(gè)星期五的單元測(cè)試我考的很不理想，一個(gè)鮮紅的叉叉像一把把小刀插進(jìn)我的心頭。但一想到貝多芬的事跡和青海高原一株柳的意志，我便鼓起了勇氣，“在哪里跌倒，就從哪里爬起來！”于是，我吸取了教訓(xùn)，并認(rèn)真復(fù)習(xí)課文后的習(xí)題與基礎(chǔ)內(nèi)容，還讓媽媽幫我買來了輔導(dǎo)書看。終于，通過我的不屑努力，終于在期中考試中考了不錯(cuò)的成績。

從此，我把“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這句話貼在了我的文具盒上，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，從哪里跌倒，就從哪里爬起來。

青海高原一株柳讀后感 篇5

青海高原的那一株柳樹是一棵令我望而生畏的神奇的柳樹，因?yàn)樗鼇辛⒃谟兄鴱V袤無垠的原野和寸草不生、青石嶙峋的山峰的青海高原上。不但如此，在無數(shù)次高原風(fēng)雪的虐殺下和鋪天蓋地的雷轟電擊，經(jīng)歷過無數(shù)次摧毀，已經(jīng)生命垂危了，但仍然起死回生，長成了兩合抱粗的樹根，百十余平方米的樹蔭，數(shù)頁綠的蒼綠，綠得深沉，這就是青海高原惡劣的環(huán)境對(duì)這棵樹的獨(dú)特鍛鑄。家鄉(xiāng)灞河的柳樹名貫古今，那里水分充足，土地肥沃，長出許多婀娜多姿的柳樹。

恰恰相反，青海高原的柳樹命運(yùn)遠(yuǎn)不如灞河畔的柳樹，卻成了高原別墅里的一道風(fēng)景。

為什么青海高原上落下這么多的柳絮，卻只有這一條幸存下來？因?yàn)檫@可樹沒有和別的柳苗一樣，自暴自棄，坐以待斃，而是聚合全部身心之力，與干旱和寒冷這種惡劣的環(huán)境抗?fàn)?。日?fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)過多次艱苦的努力，它終于長成一棵參天大樹，屹立在青海高原上。

這靠的是什么？是堅(jiān)貞的力量和不屈不撓的精神。

再說，《西游記》中的唐僧師徒四人，在前往西天雷音寺途中遇到了許多么妖魔鬼怪，但他們團(tuán)結(jié)一致，不畏千難萬險(xiǎn)，與惡魔作斗爭，經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)，功德圓滿

5.讀了《青海高原一株柳》這篇課文，我的心情久久不得平靜，眼前還不斷浮現(xiàn)出那一株柳樹，那一株待在青海高原的柳樹。茂密的樹葉，鐵錠色的樹枝，高原上的立姿，讓人感受到了它的剛毅和力量。

它與生長在灞河的柳樹多么的不同?。″焙拥牧鴺溆蟹饰值耐恋睾土己玫臏囟?，而高原的那株柳卻生長在寸草不生的凍土上，待在嚴(yán)寒酷暑的地方；灞河的柳樹極易生長，折一條柳枝插下去，就可以生長起來，而高原的柳樹經(jīng)歷過多少風(fēng)雪雷電才保住了生命；灞河的柳樹婀娜多姿、風(fēng)情萬種，有很好的觀賞價(jià)值，而高原的那株柳樹十分粗實(shí)、堅(jiān)硬，透露給人的是一種頑強(qiáng)的精神。

青海高原的這一株柳樹經(jīng)歷過多少高原風(fēng)雪、雷轟電擊，被凍死多少次、劈斷枝二干多少次，它起卻一次又一次起死回生，這難道不值得我們學(xué)習(xí)？難道你遭受的打擊比這一株柳樹還重？

青海高原一株柳讀后感 篇6

課件****5y

（許萌）

《青海高原一株柳》講的是一株柳樹的故事。大家是不是會(huì)想：一株柳樹的故事？有什么好講的？

這篇的內(nèi)容遠(yuǎn)可沒有你們想的那么簡單！要知道“青海高原”可是青藏高原的一部分，那兒十分的貧瘠、荒蕪。柳樹必須經(jīng)得起干旱、寒冷、雷電和雪災(zāi)的考驗(yàn)，決不抱怨命運(yùn)的不公。

被劈斷了枝干，又重新長出新的枝條；被高寒和風(fēng)雪冰封，在春天又重新蘇醒過來。這棵柳樹不怕生存的危險(xiǎn)和困難。它以難以想象的毅力和毅力生存下來。

書才讀到一半的時(shí)候，我就在想：“作者為什么要寫自己家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹呢？有何用意呢？

”后來我才知道，作者是想用自己家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹有充足的陽光和雨露的滋潤，有肥沃的土壤和極易生長的這三個(gè)特點(diǎn)來襯托出高原柳樹的生存環(huán)境的惡劣。

“命運(yùn)給予這棵柳樹的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰?！边@句話不僅寫了這棵柳樹不屈不撓的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力外，還贊美了一些身殘志堅(jiān)人們，如：貝多芬、霍金、張海迪······

是的，命運(yùn)對(duì)世間萬物都不公平，人生道路坎坷。然而，即使他們被生活的不公所囚禁，也最好設(shè)法掙脫這些枷鎖，實(shí)現(xiàn)生命的奇跡！對(duì)困難的恐懼來自內(nèi)心，不要讓它把你“反吞噬”。

課件****5y

青海高原一株柳讀后感 篇7

這回我隨著文中的的腳步來到了青海高原，在那里一眼望去，異常蒼茫。沒有樹族，沒有青草，沒有任何的綠色的青海高原上卻有一道十分亮麗的風(fēng)景線那就是——青海高原上的一株柳！那是一株生長在得十分茂盛的柳。青海高原上的天氣是多么惡劣，惡劣的天氣絕不寬容任何一株柳，一棵樹，一棵草活到今日?？上攵?，雷電、風(fēng)雨、干旱、寒冷、養(yǎng)分不足……每一個(gè)條件都可以給出致命的一擊！而知一株柳樹呢？它經(jīng)歷過多少次摧殘又多少次從死神手中掙脫，這要付出多少艱辛的努力呀！作者家鄉(xiāng)的柳樹隨手這一支插進(jìn)土里就變成了一株風(fēng)情萬種的柳樹了。而家鄉(xiāng)的柳樹能在青海高原上生長嗎？答案無疑是不能！是呀，在惡劣的環(huán)境中想要生存下去不付出艱辛的努力是不行的！

自古以來多少人是在逆境中只有付出艱辛的努力才獲得了成功：不屈不撓的勃朗特姐妹；身殘志堅(jiān)的霍金；永不言敗的張海迪；堅(jiān)忍不拔的海倫·凱勒；勇敢頑強(qiáng)的魯濱遜等等。話說：“華山自古一條道”想要在逆境中取得成功就必須付出艱苦卓絕的努力。

記得有一次，數(shù)學(xué)老師給我們布置了一項(xiàng)思考題。下課后，教室里空蕩蕩的，只有我的同桌還在計(jì)算那道數(shù)學(xué)題。我看了他那一點(diǎn)思路都沒有的樣子，嘆了口氣出去了。我回去的時(shí)候他依然保持著那讀讀寫寫的姿勢(shì)，和剛才不一樣的是他的草稿紙上已經(jīng)布滿了密密麻麻的草稿。終于他成功了。沒錯(cuò)，依然是那句話，想要在逆境中成功就要付出超乎想象的努力！

青海高原一株柳讀后感 篇8

今天，我們學(xué)了《青海高原一株柳》。

這往篇課文介紹了這棵神奇的柳樹竟然奇跡般的在青海高原上活了下來。大家也都知道，青海高原的地勢(shì)兇險(xiǎn)，有嶙峋的山峰，但這一株柳樹與這些的東西作抗?fàn)帲纾豪纂?，鵝毛大雪和暴雨風(fēng)沙等，可是它并不向命運(yùn)屈服。這讓我想起了一個(gè)大家都耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)人的故事——霍金。

霍金研究……終于，功夫不負(fù)有心人，霍金在科學(xué)界成了名人，成了科學(xué)巨匠。他還用語音合成器完成了一本科學(xué)巨著《時(shí)間簡史》。

這株柳樹以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來，而現(xiàn)在我們?nèi)鄙俚恼沁@種堅(jiān)強(qiáng)和毅力。我們做事總是很難才能支持下來。

青海高原的樹雖然很難活下來，但這一株柳成了青海高原上的一個(gè)亮點(diǎn)。這株柳樹不僅存活了下來，還有著頑強(qiáng)的生命力，這棵樹大約有兩合抱粗，粗實(shí)而堅(jiān)硬。它還非常綠，綠得蒼郁，綠得深沉。請(qǐng)大家想一想，一株柳樹竟然可以如此頑強(qiáng)的活下來，要是你，你可以嗎？

這棵柳樹的生命是復(fù)蘇了又被凍死，凍死了又復(fù)蘇。而現(xiàn)在我們的生活根本無法承受這種打擊，一旦有了一點(diǎn)挫折，自信心就會(huì)被打擊，削弱。如果無法承受驚心動(dòng)魄地打擊，無法完成困難的事情，就很難像柳樹一樣重新振作起來。

這棵樹需要艱苦卓絕的忍耐力之后才長得如此挺拔、結(jié)實(shí)。而我們卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如它，是因?yàn)槲覀兏冻龅奶倭耍⑷趿?，我們做的事是微不足道的?/p>

同學(xué)們，我們要做一個(gè)像柳樹一樣的人，不要做一個(gè)遠(yuǎn)不如一棵樹的人。

雖然這是一棵樹，但是它能教給我們知識(shí)，啟迪我們的才華，它不屈不撓、堅(jiān)忍不拔、笑對(duì)生死的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

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青海高原一株柳讀后感【篇1】

今天我預(yù)習(xí)了六上課文中的《青海高原一株柳》。讓我明白：與命運(yùn)抗?fàn)?，就是奇跡的發(fā)生。

《青海高原一株柳》主要描寫了青海高原上一棵神奇的柳樹，在高原風(fēng)雪雨雷電轟擊中頑強(qiáng)地存活了下來，成就了青海高原上一方壯麗的風(fēng)景。青海高原干燥、多風(fēng)、缺氧、奇寒使這里寸草不生，但是這棵柳樹生存了下來，使人感到驚訝和不可思議，可更多的是對(duì)這棵柳樹的贊嘆與敬畏。因?yàn)檫@棵柳樹沒有抱怨命運(yùn)，也沒有生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)?，以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來。作者通過和家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹作比較，襯托出這棵高原之柳的品質(zhì)。

作者不僅贊揚(yáng)了高原之柳，也是在贊揚(yáng)那些勤奮的人。

俗話說“逆境是最好的大學(xué)”海倫·凱樂堪稱逆境成才的典范。她自幼雙目失明、雙耳失聰，是一個(gè)盲聾啞人。但在家庭教師安妮·沙利文的開導(dǎo)下，他夜以繼日的摸盲文、學(xué)說話。就像一塊干燥的海綿如饑似渴的吮吸著知識(shí)的甘霖。他不屈不撓的與不公平的命運(yùn)抗?fàn)帲詢?yōu)異的成績考進(jìn)了哈弗女子學(xué)院。學(xué)習(xí)之余，她不忘寫作，將自己坎坷的生活經(jīng)歷寫成自傳《假如給我三天光明》，被美國的《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大偶像人物之一。

像海倫·凱勒這種與不公命運(yùn)抗?fàn)幎刹诺娜?有許許多多。他們告訴我們：在人生的道路上生活和命運(yùn)可能不公平，但只要心中一直充滿希望，憑著自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。

青海高原一株柳讀后感【篇2】

我們都知道，生在這里，你是被迫的。這不是你的過錯(cuò)。你本可以生在灞河水邊，生在江南，為人們所吟誦，所贊譽(yù)。然而，命運(yùn)對(duì)你如此不公，他把你貶到這如此荒涼的地方，你卻抓住那一絲存活的機(jī)遇，艱難地謀生，最終逃過了一劫。可命運(yùn)并不放過你，不是調(diào)遣虐殺生靈的高原風(fēng)雪凍傷你，就是派出可怕的雷電轟擊你，炸毀你。這顯然就是要致你于死地。

可是你死了嗎？沒有！你一次次抗拒攻擊，使冰雪和雷電望而生畏。這使我想起了一個(gè)人——司馬遷。他的處境，和你一樣，忠心耿耿以報(bào)漢朝，知識(shí)閱歷豐富，正當(dāng)他要完成父親的夙愿時(shí)，卻遭到迎頭痛擊，下獄判了酷刑。但他沒有灰心，而是忍辱負(fù)重，寫下了名垂千古的著作《史記》。現(xiàn)在看來，你們的經(jīng)歷，何等相似？

然而，皇天不負(fù)苦心“樹”，你終于被人發(fā)現(xiàn)了。并被寫成了文章，編進(jìn)了我們的小學(xué)課本里，我們都認(rèn)識(shí)了你。你身份卑微，卻不抱怨命運(yùn)，不畏怯生存，你聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)帲猿跸胂蟮囊懔晚g勁生存下來，終于造成了高原上的一方壯麗的風(fēng)景。因此，我們祝賀你，也敬畏你。

如果要拍一個(gè)勵(lì)志片，那么，你就是最好的廣告。

青海高原一株柳讀后感【篇3】

我們學(xué)***篇課文，叫《青海高原一株柳》。在這段文字里，我知道青海高原上只有一棵柳樹。它所面對(duì)的是廣袤無垠青草覆蓋的原野和寸草不生、青石嶙峋的山峰；面對(duì)的是持續(xù)的干旱和嚴(yán)酷的寒冷。

但是，它沒有抱怨命運(yùn)，也沒有害怕生存的危險(xiǎn)和困難。相反，它聚集了一切體力和腦力與生存環(huán)境抗?fàn)?，以難以想象的毅力和堅(jiān)韌生存下來。

課文中說“命運(yùn)給予這株柳樹的幾乎是九十九條死亡之路，但是，它卻在一線希望中成就了一片綠陰?！蔽矣X得這句話不僅僅是寫柳樹，而是在寫人。我們從中可以得到這樣的一個(gè)啟示：

在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能是公平的，但只要心中充滿希望，用自己難以想象的毅力和頑強(qiáng)拼搏，生活就會(huì)創(chuàng)造奇跡。青海高原的柳樹生活在一個(gè)艱苦的世界里。它經(jīng)歷了無數(shù)次的高原風(fēng)雪，無數(shù)次的雷鳴，但它卻一次又一次的復(fù)活。

這真是一棵神奇的柳樹。太神奇了，太棒了。

古今中外，也有許多科學(xué)家具有這種不屈不撓的精神，有著難以想像的毅力和堅(jiān)韌，如霍金、張海迪、桑蘭、海倫·凱勒

盡管命運(yùn)對(duì)我們有些人是不公平的。然而，只要我們不屈服與命運(yùn)，頑強(qiáng)地與之抗?fàn)?，把它掌握在自己手中，我們就能贏得屬于自己的綠蔭！就能成就自己的事業(yè)！

未來是美好的，不要抱怨大自然，讓我們用百倍的信心和努力創(chuàng)造我們燦爛的生活！

青海高原一株柳讀后感【篇4】

讀完《青海高原一株柳》，我的心深深地被長在高原上的柳樹震撼了，這棵柳樹生長廣袤無垠而又貧瘠荒涼的高原上。那里的環(huán)境很糟糕。它在高原上經(jīng)歷了多次風(fēng)雪，多次雷電，多次持久干旱，但它沒有膽怯，而是以難以想象的毅力和堅(jiān)韌生存下來。在這么惡劣的自然條件，它長得那般粗壯，那般蒼郁，那般生機(jī)勃勃。

柳樹在我們生活中是那么的常見，它在我們的印象里都是那么婀娜多姿，風(fēng)情萬種，但是高原上的那一株柳樹給我們的印象是粗壯，蒼郁的，富有強(qiáng)盛的生命力。

文中說，命運(yùn)給了它幾乎九十九種死亡方式，但它在一線希望中實(shí)現(xiàn)了綠陰。'這句話其實(shí)不只是在寫柳樹，也是在借柳喻人，并給了我們一個(gè)啟示：在人生的道路上，生活和命運(yùn)有可能不公平，但是只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。

有許多人有著和高原上的柳樹一樣的堅(jiān)韌和不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，比如海倫。凱樂、張海迪、貝多芬……

許多科學(xué)家在困難的環(huán)境中為科學(xué)作出了巨大的貢獻(xiàn)，如霍金。

霍金被稱為“宇宙之王”。命運(yùn)對(duì)霍金是殘酷的，但他頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)?，?jiān)持學(xué)習(xí)和工作。他一堅(jiān)韌不拔的毅力撰寫了《時(shí)間簡史》，影響巨大。

在癱瘓和無法說話的痛苦中，霍金仍在孜孜不倦地探索未知的宇宙世界，并取得了顯著的研究成果。

本文啟示我們，人生道路充滿挫折和挫折，但只要我們心中充滿希望，用堅(jiān)韌和毅力努力工作，生活就會(huì)創(chuàng)造新的奇跡。

青海高原一株柳讀后感（二）

我們學(xué)習(xí)了《青海高原一株柳》后，是否被青海高原這株柳的精神所震撼？高原柳樹生活在這樣一個(gè)惡劣的環(huán)境中，卻頑強(qiáng)地生存下來。我們不難想象它所遇到的困難，但它在遇到困難時(shí)必須作出的努力是難以想象的。

那么，柳樹是如何創(chuàng)造出不朽的奇跡，成為高原上一道壯麗的風(fēng)景呢？柳樹的這種精神在我們身上卻是少有的。

我們只會(huì)沉浸在毫無意義的瑣事中，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)畏縮不前。難道我們祖國的花只是一朵外表好看卻從未經(jīng)歷過風(fēng)雨的溫室花？如果我們錯(cuò)過了這個(gè)磨練意志的機(jī)會(huì)，我們?cè)趺茨荛L大呢？堅(jiān)強(qiáng)起來呢？

由此，我又聯(lián)想到海倫·凱勒。這位在無聲、無光、無語的黑暗世界中度過89個(gè)歲月的弱女子。她的命運(yùn)與我們相比，又顯得如此可悲。

在幼時(shí)被猩紅熱奪去光明、聲音，接著又喪失了語言能力。但在沙利文先生的幫助下，他逐漸學(xué)會(huì)了閱讀、閱讀和說話。在這過程中海倫又付出了多少艱苦的努力？

她在想象中感受世界，探索世界，追求世界。最后，他以優(yōu)異的成績被哈佛大學(xué)錄取，創(chuàng)作了許多感人的作品，投身慈善事業(yè)。像柳樹一樣，她有著令人畏懼的生命力。她不抱怨命運(yùn)，也不怕生存的危險(xiǎn)和困難。相反，她勇敢地挑戰(zhàn)困難，創(chuàng)造奇跡。

盡管命運(yùn)對(duì)我們有些人是不公平的。

但是，只要我們不屈服于命運(yùn)的擺布，頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?，命運(yùn)在手，我們就能贏得一片屬于自己的陰影！就能成就自己的事業(yè)！未來是美好的，不要抱怨大自然，讓我們用百倍的信心和努力創(chuàng)造我們燦爛的生活！

青海高原一株柳讀后感（三）

“這是一棵柳樹，在平原和河邊很常見。'第一點(diǎn)，敘述柳樹的作者，除非此樹形態(tài)怪異，不然，一定會(huì)選擇一排柳樹來描寫?？墒潜疚牟⒎侨绱恕?/p>

第二，柳樹不是生活在水邊，平原上還是沙漠里？哈哈哈！??！不可能。

帶著強(qiáng)烈的好奇心，我讀了下去。的確不平常，極不平常。這株柳樹生活在青海高原。

要知道，青海高原空氣稀薄，干燥、高寒。無論什么植物，在這里，不是死亡，就是退縮，

文中也描述了這一場(chǎng)景：'赭紅色起伏的草地上根本看不到一顆樹，沒有樹族的原野顯得尤其簡潔、開闊，也顯得異常蒼茫……'不過文中這一株柳樹還真有點(diǎn)震攝人心，真想不出只有一株柳樹的原野是什么樣的。

唉，我不想知道這棵柳樹活下來有多難。高達(dá)數(shù)米的柳樹，吮吸著土地極深處僅有的一絲水分和營養(yǎng)，堅(jiān)強(qiáng)地站立在蒼茫的開闊的高原上。之后，筆者大膽猜測(cè)，風(fēng)把一束柳絮吹到了高原上，產(chǎn)生了一棵小柳樹。

然而，缺水摧毀了它們，只有這一個(gè)頑強(qiáng)地生存下來。我不知道有多少風(fēng)和雪，有多少干旱，有多少雷電，它生存了一年，十年，甚至幾百年！ok,一個(gè)間斷。

作者寫到這兒完全可以結(jié)束，但他沒有。他又做了一個(gè)精彩的對(duì)比。拿我家鄉(xiāng)河邊的柳樹和這棵受苦的柳樹作比較。

沒錯(cuò)，同是一棵柳，生活的道路和命運(yùn)相差何其之遠(yuǎn)？面對(duì)殘酷的命運(yùn)，柳樹沒有抱怨，也沒有退縮。它選擇了盡可能的努力戰(zhàn)斗。何為頑強(qiáng)？

就是這種精神，這種毅力！我被它的這種精神折服，深深地折服，無法自拔。

這株柳，就是我們?nèi)松募?lì)版，困苦和磨難，都是要挺過來的，就像柳樹一樣，在拼搏中成就一片綠陰。

青海高原一株柳讀后感【篇5】

這是一株柳，一株在水邊極其平常的柳樹。

這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏，它佇立在青海高原上。

這株大柳樹竟然在寸草不生、青石嶙峋、氣候惡劣的青海高原上生存了下來！真是不可思議。這株柳樹干有兩合抱粗，葉子綠的蒼郁、綠的深沉，樹干和樹枝粗實(shí)而堅(jiān)硬。可以想象，這株柳凍死了又復(fù)蘇，被劈斷了枝干又抽出新條，它經(jīng)受過無數(shù)次的摧毀，但一回又一回地起死回生。而家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹卻非常容易生長，隨手折一條柳枝插下去，就發(fā)芽，就生長。同是一種柳樹，生活的道路和命運(yùn)相差甚遠(yuǎn)。

我感受到青海高原上柳樹的生命力多么頑強(qiáng)，不怕高原風(fēng)雪，不怕雷轟電擊，不怕任何艱難和險(xiǎn)阻，而是聚合全部身心之力和生存環(huán)境抗?fàn)?，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來，成就了一片綠陰。我們就像灞河邊的柳樹，生活在幸福環(huán)境之中，遇到困難往往都會(huì)退縮，我們?nèi)鄙俚恼沁@股毅力和韌勁，做事不能堅(jiān)持下來，通常是半途而廢。這株神奇的柳樹的精神，值得我們學(xué)習(xí)！

青海高原一株柳讀后感【篇6】

我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫《青海高原一株柳》。在這篇課文中，我們知道了在青海高原之上，只有一株柳樹。它挺立在青海高原上已經(jīng)有許多年了。但是，它經(jīng)受的這幾年卻是其他的柳樹數(shù)十年的苦難。但是，它沒有抱怨命運(yùn)，也沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)?，以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來。課文中說“命運(yùn)給予這株柳樹的幾乎是九十九條死亡之路，但是，它卻在一線希望中成就了一片綠陰?！蔽矣X得這句話不僅僅是寫柳樹，而且在寫人。我們從中可以得到這樣的一個(gè)啟示：在人生的道路上，生活和命運(yùn)有可能不公平，但是只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。青海高原上的這棵柳樹就生活在一個(gè)艱苦的世界里，而并不在什么土地肥沃、大樹叢生的地方。青海高原上的那棵柳樹神奇的挺立在高原上，是壯觀的一方獨(dú)立風(fēng)景。這株柳樹的生命力極其頑強(qiáng)，不僅能在惡劣的環(huán)境下生存下來，而且能夠長的枝繁葉茂，生機(jī)盎然。真是了不起！值得我們學(xué)習(xí)。

許多的科學(xué)家也有這種堅(jiān)韌不拔的精神，有堅(jiān)韌的毅力和韌勁，比如：霍金、張海迪、海倫·凱勒……

盡管命運(yùn)對(duì)我們有些人是不公平的。但是，只要我們不屈服命運(yùn)的擺布，頑強(qiáng)的與命運(yùn)抗?fàn)?，把命運(yùn)捏在自己的手心里，就能贏得一片屬于自己的綠蔭！就能成就自己的事業(yè)！未來是美好的，不要怨天尤人，讓我們以百倍的信心、百倍的努力，去創(chuàng)造我們那輝煌的人生吧！

青海高原一株柳讀后感【篇7】

“命運(yùn)給予它的幾乎是就是九條死亡之路，它卻在一線希望中成就了一片綠陰?！泵慨?dāng)讀到文章《青海高原一株柳?！窌r(shí)，我都會(huì)為青海高原上的這株柳樹感慨，它經(jīng)過高原風(fēng)雪，雷轟電擊，卻仍然頑強(qiáng)地活了下來，成就了高原上一方壯麗的風(fēng)景。

這株柳樹戰(zhàn)勝了高原上惡劣的環(huán)境，成就了一片綠蔭，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的意志，有身處逆境而不向命運(yùn)地頭的精神，有百年成鋼的毅力和韌勁。他平凡卻偉大，它是一株令人望而生畏，有堅(jiān)強(qiáng)毅力的神奇的柳樹；他普通而神奇，他告訴我們愛拼才會(huì)贏；他貌不驚人但在高原上格外引人注目，從他身上，我得到了深刻啟示：在人生的道路上，生活和命運(yùn)是不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑借著自己超乎想象毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。從這株柳樹身上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了敢于面對(duì)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有無私的付出，才會(huì)有收獲。這株柳樹經(jīng)過一次又一次的摧毀，卻能夠一次又一次起死回生，撐立在高原之上，給人以生命偉力的強(qiáng)大感召。這株柳樹沒有抱怨命運(yùn)，也沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境作斗爭，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來，終于造成了青海高原上的一方壯麗的風(fēng)景，這高原之柳使我懂得了：無論遇到怎樣的困難和阻力我們都要勇敢面對(duì)，哪怕只有一線希望，我們都要付出百倍的努力，只有這樣才能創(chuàng)造出生命的奇跡，成為生活的強(qiáng)者……

青海高原一株柳讀后感【篇8】

這是一株柳，一株神奇的柳，一株讓人望而生畏的柳。學(xué)習(xí)了《青海高原一株柳》，我深有感觸。

想想，在渺無人煙的青海高原，在寸草不生連綿的山峰，多么渴望見到一抹耀眼的綠色，這只是妄想。但當(dāng)你面對(duì)眼前這株唯一的柳樹，是何等的驚訝！驚訝于它那片耀眼的翠綠；驚訝于它那挺拔的身軀；驚訝于它那頑強(qiáng)的毅力。那是多少次風(fēng)雨的洗刷；干旱的折磨；嚴(yán)寒的考驗(yàn)，才換得那枝繁葉茂，壯觀的景象！

這株柳樹沒有抱怨命運(yùn)，也沒有畏怯困難。它憑借著自己超乎想象的毅力和頑強(qiáng)佇立在青海高原之上，成為一方壯麗的風(fēng)景，它經(jīng)歷過多少另人難以想象的艱難，遭受過多少殘酷的考驗(yàn)，死亡過多少次有復(fù)蘇過來。在它的心中，有一個(gè)不可毀滅的信念，那就是：生存。

看著文中這株神奇的柳樹，我感慨萬千。這株柳樹創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，它在荊棘叢中走的多么精彩?；仡^看看我的生活，是多么平坦而又舒適，每天愜意的生活著。與青海高原的這株柳樹相比，我相差甚遠(yuǎn)。它的精神感染著我，激勵(lì)著我，它教會(huì)了我在困難面前永不服輸?shù)木?，不被困難打倒的頑強(qiáng)精神，它堅(jiān)強(qiáng)的意志和韌勁使我受益終生。

好大一株柳，好神奇的一株柳！

青海高原一株柳讀后感【篇9】

多看課外書增長我的知識(shí)，又是我最親密的朋友陪伴我成長。正如上星期我看了《青海高原一株柳》后，被青海高原這株柳的精神所震撼了。

柳樹憑著頑強(qiáng)的勇氣和毅力，造就了不死奇跡，成了高原上一道壯麗的風(fēng)景。柳樹的這種精神在我們身上是少有的。我們只會(huì)沉浸在小小的困難當(dāng)中，在學(xué)習(xí)上遇到困難就畏縮不前。祖國的花朵難道只是虛有其表。從未經(jīng)歷過風(fēng)雨的溫室花朵而已嗎？不經(jīng)歷一次次磨煉意志的坎坷，我們?cè)跄艹砷L起來、堅(jiān)強(qiáng)起來呢？

由此，我又聯(lián)想到海倫凱勒。這位無聲、無光、無語的黑暗世界中度過了89個(gè)歲月的女子。她的命運(yùn)與我們相比，顯得如此可憐。她幼時(shí)被猩紅熱奪去光明、聲音。接著又喪失了語言能力。但在莎莉文老師的幫助下，她漸漸學(xué)會(huì)了讀書、識(shí)字、說話。在這過程中海倫又付出了多少艱苦的努力？他在想象中感受世界、追求著世界，最后以優(yōu)異的成績考入哈佛大學(xué)，創(chuàng)作出許多感人肺腑的作品，投身于慈善事業(yè)。她與柳樹一樣，有著令人敬佩的生命力，沒有抱怨命運(yùn)，也沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是勇敢挑戰(zhàn)困難，創(chuàng)造了奇跡。

盡管命運(yùn)對(duì)我們有些人是不公平的，但是，只要我們不屈服于命運(yùn)的擺布，頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?，把命運(yùn)掌握在手里，就能贏得一片屬于自己的綠蔭，就能成就自己的事業(yè)！

只因?yàn)檎n外書是我的好朋友，所以我的語文水平越來越提高，閱讀帶給我們的是快樂，與我一起快樂的成長。

林海雪原讀后感收藏

“林海雪原讀后感”所涉及的問題廣泛而復(fù)雜我們來一起探討一下，在閱讀了讀書感書名后，我被深深地吸引。?寫讀后感要實(shí)事求是，不要與事實(shí)相背，祝你能從本文中獲得收獲希望你喜歡！

林海雪原讀后感 篇1

去年寒假，我讀了一本紅色經(jīng)典**《林海雪原》。生動(dòng)曲折的故事深深地吸引了我，驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭場(chǎng)面深深**撼了我。

掩卷深思，回憶著書中所描寫的戰(zhàn)爭場(chǎng)面，就如同電影一般出現(xiàn)在了我的眼前，書中最精彩的情節(jié)就是“智取威虎山”。最令我佩服的人物就是在智取威虎山中起到?jīng)Q定性作用的解放軍偵察排長楊子榮。故事是這樣的：

土匪頭子座山雕占據(jù)威虎山，憑著地勢(shì)的險(xiǎn)峻，占山為王，與解放軍頑固抵抗，還經(jīng)常下山搶劫百姓財(cái)產(chǎn)，殘殺無辜。怎樣拿下威虎山？成了解放軍小分隊(duì)一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

強(qiáng)攻不可取的，所以只能智取。

攻打鐵頭山時(shí)，胡彪被俘。隊(duì)長少劍波發(fā)現(xiàn)，土匪胡彪與偵察排排長楊子榮非常相似。我要楊子榮戴上胡彪的虎皮大卦，扮演胡彪加入威虎山，獲得山雕的信任，然后內(nèi)外相配，利用威虎山。但又知道這樣做很危險(xiǎn)，身份一旦暴露。

就會(huì)犧牲生命。但渾身是膽的楊子榮明知山有虎，偏向虎山行，毅然決然地接受了任務(wù)。

他憑著聰明的智慧和英勇過人的本領(lǐng)來到了威虎山。在刀光劍影中，他臨危不懼，闖過了座山雕一次又一次的考驗(yàn)，贏得了座山雕的信任，被封為威虎山“老九”。最為險(xiǎn)的是小爐匠欒平，他從小分隊(duì)逃出來，來到威虎山告訴山上的雕刻，楊子榮不是胡彪，而是小分隊(duì)的偵察排長。

要是一般人早就會(huì)驚慌失措了，而楊子榮卻泰然自若，波瀾不驚，抓住了小爐匠不敢說出自己被小分隊(duì)俘虜?shù)能浝?，巧妙地化險(xiǎn)為夷。他不僅得到了山雕的信任，還把小爐匠置于死地。

楊子榮趁機(jī)找到了這座山，并將威虎山的軍事布局圖送到了與小隊(duì)會(huì)合的地點(diǎn)。趁著座山雕過生日大擺宴席的機(jī)會(huì)，楊子榮與小分隊(duì)里應(yīng)外合，一舉搗毀了威虎山。

讀到這里，我真的很佩服楊子榮的機(jī)智和勇敢，一個(gè)高大的形象出現(xiàn)在我眼前。為了新中國的建立和人民的解放，有多少像楊子榮這樣的英雄與中國共產(chǎn)黨的敵人戰(zhàn)斗過。現(xiàn)在的我，還為一點(diǎn)小事就哭鼻子，與英雄相比較，可真是天壤之別，顯得是那樣的渺小。

現(xiàn)在我們已經(jīng)遠(yuǎn)離硝煙和戰(zhàn)爭的時(shí)代，但我們不能忘記，今天的美好生活是無數(shù)革命烈士鮮血和生命的結(jié)果。我們要繼承革命先烈的遺志，發(fā)揚(yáng)革命先烈的光榮傳統(tǒng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，掌握更多的科學(xué)本領(lǐng)，將來為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，把革命先烈們用熱血澆灌的土地建設(shè)得更加美麗富饒，繁榮昌盛！

《林海雪原》這部紅色經(jīng)典，我百看不厭，它給予了我力量，受到了革命傳統(tǒng)的教育。

林海雪原讀后感 篇2

恰逢中國共產(chǎn)黨成立90周年，實(shí)施“十二五”發(fā)展規(guī)劃的開局之年，閱讀了《走進(jìn)林海雪原》一書，讓我振奮，讓我感動(dòng)，讓我更加堅(jiān)定了在這片熱土上干事創(chuàng)業(yè)的決心和信心。

我從小就崇拜英雄，正是出于對(duì)英雄的崇拜使我認(rèn)認(rèn)真真地讀了作家曲波寫的描述解放戰(zhàn)爭時(shí)期人民解放軍英勇奮戰(zhàn)的長篇**《林海雪原》。**解放戰(zhàn)爭時(shí)期，在東北山林中，惡毒的土匪經(jīng)常襲擊我后方的人民，殺害無辜的人民。我們的人民解放軍奉命上山剿匪，這是一個(gè)驚心動(dòng)魄的英雄傳奇。

對(duì)戰(zhàn)士來說,死,毫不可怕,鮮血,更是為這一片土地,為他們可親的鄉(xiāng)親所流的,它鑒證了一個(gè)個(gè)火熱的赤子之心,他的脈搏永遠(yuǎn)在這片郁郁蔥蔥的老林里跳動(dòng).穿山風(fēng)的狂卷,密集的槍彈雨林,他們毫不退縮。

他們對(duì)自己的人生目標(biāo),執(zhí)著的追求,不為艱難險(xiǎn)阻,哪怕到了'山重水復(fù)疑無路''的地步,也拼死一搏.面對(duì)自己的人生目標(biāo),那高高在上的理想,唯有拼搏過才了無遺憾.就像絕頂?shù)南D河,老人與海中的老人,都為自己的理想而前進(jìn),雖然未成功,都只在這茫茫大千世界中留下一副白骨或幾行輕輕的足跡,在我眼里,他們?cè)诰裆嫌肋h(yuǎn)是無法擊潰的.

嘲笑他們不必要的浪費(fèi)生命一定是懦夫。如果表面上看不出來，心里也脆弱，因?yàn)橹挥信撤虿艜?huì)笑勇敢。

翻開《走進(jìn)林海雪原》這本書，首先映入眼簾的就是省委書記吉炳軒，為海林撰寫的這一段優(yōu)美文字--- “林中積雪片片，山腰山花爛漫，山頂樹掛冰瑩，在陽光照射下，亮亮晶晶，真是美不勝收，到處春潮涌動(dòng)，到處生機(jī)勃勃”。這篇文章不僅闡釋了海林的美麗風(fēng)光，也講述了一個(gè)新興城市蓬勃發(fā)展的現(xiàn)狀。

從一開始的貧窮落后到90年代海林成為全省縣域經(jīng)濟(jì)“九龍之首”。從上世紀(jì)90年代末海林經(jīng)濟(jì)的衰落到今天的重鑄輝煌。

從“打造三個(gè)增長極”到再次沖進(jìn)全省“十強(qiáng)第二軍團(tuán)”，一個(gè)個(gè)艱難的發(fā)展歷程如同一座座歷史的豐碑，記錄了海林跌宕起伏，卻一路凱歌的輝煌成就。

只有鼓舞人心，我們才能振興。2019年19日，海林歷史的新起點(diǎn)。新一屆市委領(lǐng)導(dǎo)班子在摸清家底后，提出了爭當(dāng)科學(xué)發(fā)展排頭兵、走在全省縣域發(fā)展的最前沿的奮斗目標(biāo)，確定了“速度改變海林、項(xiàng)目振興海林、民本立足海林、作風(fēng)成就海林”的主題。海林按照一年起步、三年跨越、五年步入振興崛起的戰(zhàn)略方針，走上了可持續(xù)、快速、健康發(fā)展的快車道。

如果不敞開胸懷，就應(yīng)該走出去，睜開眼睛，讓干部站起來，找出自己的差距，想想自己該怎么辦。思想解放了，思路自然就寬了，干部的干勁也就上來了?；赝Ａ治迥甑淖汾s跨越之路，變化的關(guān)鍵就在于連續(xù)五年的“鑄魂、塑人、凝神，”錘煉出一支政治堅(jiān)定、思維開闊、本領(lǐng)過硬、作風(fēng)頑強(qiáng)、能打善拼、群眾認(rèn)可的干部隊(duì)伍。

有了這樣一支隊(duì)伍，何畏艱難、何懼挑戰(zhàn)。

林海雪原讀后感 篇3

今天，我讀了一本書。讀完后，我的心怦怦直跳，久久不能平靜下來。書的名字叫《林海雪原》。

這本書是關(guān)于少劍波局長要抓土匪的。不幸的是，土匪逃跑了，他們殘忍地殺害了村民。戰(zhàn)士們發(fā)誓要報(bào)仇！他們奮起直追，來到了奶頭山；他們跨谷飛澗，奇襲土匪的老窩。

接著，楊子榮扮成土匪，獨(dú)自進(jìn)入山雕營地。不久，他的小分隊(duì)活捉了座山雕！最后，戰(zhàn)士們歷經(jīng)坎坷，在林海雪地與土匪作戰(zhàn)，最終取得了全面勝利！

看完后，解放軍不怕犧牲、為人民服務(wù)的精神深深打動(dòng)了我。在這場(chǎng)艱苦的斗爭中，每一個(gè)解放軍都發(fā)揮了突出的作用。他們意志堅(jiān)強(qiáng)，像一座高山，壓不倒他們。

不僅如此，他們戰(zhàn)勝了常人無法忍受的艱苦，克服了常人無法想象的困難！他們攀壁走巖，突破天險(xiǎn)，有著奇能！他們不怕流血，不怕自然危險(xiǎn)，不怕敵人，不怕困難。

而且，士兵們也很有耐心。當(dāng)老百姓誤會(huì)他們，認(rèn)為他們都是惡匪時(shí)，戰(zhàn)士們和藹可親的解釋，終于贏得了老百姓的支持和鼓勵(lì)，這也是一種令人望而生畏的精神！當(dāng)然，劍波的智慧和領(lǐng)導(dǎo)，楊子榮叔叔驚人的勇敢和超人的智慧，也是不可或缺的。

對(duì)他們來說，死，毫不可怕。他們心中只有一個(gè)信念——解放老百姓。這個(gè)信念支持著他們直至最后的勝利。

他們對(duì)自己人生的目標(biāo)，努力著，不畏險(xiǎn)阻，堅(jiān)韌不拔。他們認(rèn)為：面對(duì)自己的生活，奮斗，沒有遺憾。

我深刻地體會(huì)到作為一名小學(xué)生，一定要有自己的奮斗目標(biāo)和理想，并具備堅(jiān)定的意志、勇于拼搏的氣概，有韌性、聰明機(jī)智的品質(zhì)和決不放棄的信念，才不會(huì)因失敗而放棄自己的理想。如果一個(gè)人沒有理想，他會(huì)對(duì)自己的未來感到奇怪。有了理想，我們的生活就不會(huì)迷失方向。

《林海雪原》一書，講述的不僅是解放戰(zhàn)爭時(shí)期的斗爭，更是戰(zhàn)士們的一種智慧，一股勇氣。

林海雪原讀后感 篇4

做有智慧、有勇氣的人

——讀《林海雪原》有感

閱讀書目：《林海雪原》

作者：曲波

作品介紹：

小說《林海雪原》，講述的不僅是解放戰(zhàn)爭初期的剿匪斗爭，它所表現(xiàn)出的更是一種智慧，一股勇氣，一種精神。

故事梗概：

1946年冬，在共青團(tuán)參謀長少劍波的領(lǐng)導(dǎo)下，東北民主聯(lián)軍一小分隊(duì)深入林場(chǎng)、雪地，執(zhí)行剿匪任務(wù)。對(duì)這些戰(zhàn)士來說，死，毫不可怕，隨時(shí)都可能發(fā)生。透過山風(fēng)，密集的子彈雨林隨時(shí)可能襲擊他們。

但是他們并不畏懼。因?yàn)樗麄兌加型粋€(gè)信念——我們要真正地解放人民。正因?yàn)槿绱耍瑹o論失敗多少次，他們都會(huì)頑強(qiáng)地站起來。

讀后感受：

初次讀讀《林海雪原》，我便感覺到一個(gè)詞的含義，那便是“集體”。“ 小說一開始就把我?guī)У搅艘粋€(gè)冰天雪地的東北大平原，這里有一支東北人民解放軍小分隊(duì)，在團(tuán)參謀長少劍波的率領(lǐng)下，深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務(wù)。這股匪徒是原國民黨的敗兵，流竄到我軍后方。

偵察英雄楊子榮提出了一個(gè)大膽的設(shè)想：突入威虎山腹地，摸清敵情，配合小分隊(duì)徹底消滅山雕團(tuán)伙。一場(chǎng)斗智斗勇的故事就這樣展開了。

小說中的戰(zhàn)士們吃苦耐勞，在雪原中縱橫，與敵人做艱苦的斗爭，在斗爭中，戰(zhàn)士們高度發(fā)揮了軍人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，戰(zhàn)勝了常人所難以忍受的艱苦，克服了想像不到的困難，在冰天雪地里，偵察奔襲，斗智斗力。我沉浸在這些英雄的故事里，跟著他們跳過山谷，滑雪和飛山。和楊子榮一起爬山，和少劍波一起指揮戰(zhàn)斗，這些英雄的故事深深地打動(dòng)了我。

小說里的每一個(gè)人物都那么活靈活現(xiàn)，個(gè)性十足。像少劍波這樣一位年輕有為的軍事將領(lǐng)，我欽佩他的沉著，不驕不燥，勇敢足智多謀。在我印象里最深還是楊子榮，從我觀看過《林海雪原》的電視劇起，他就一直是我崇拜的英雄人物。

為了徹底消滅最后也是最頑固的威虎山上的頑匪，少劍波和楊子榮數(shù)夜未眠，共同上演了一出機(jī)智壯烈的“智取威虎山”……

在當(dāng)今社會(huì)，這種精神似乎消失了，每個(gè)人都在努力追求自己的利益，而不是考慮集體利益。也許有人會(huì)說現(xiàn)在沒有敵人了，團(tuán)結(jié)起來也沒用。是的，敵人已經(jīng)走了，但是我們還有民族復(fù)興的目標(biāo)。更何況，在如此激烈的國際競爭中，沒有團(tuán)結(jié)，我們?cè)趺茨苷驹谑澜缟希趺茨懿槐皇澜绯绷餮蜎]。

《林海雪原》中，講述的不僅是解放戰(zhàn)爭初期的剿匪斗爭，它所表現(xiàn)出的更是一種智慧，一股勇氣，一種精神。它永遠(yuǎn)不會(huì)離開歷史的舞臺(tái)，永遠(yuǎn)存在于每個(gè)人的心中。因?yàn)檫@不僅是那個(gè)時(shí)代的驕傲，也是我們現(xiàn)在的驕傲。

理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。在理想之燈的指引下，我們的生活不會(huì)迷失方向。我體會(huì)到作為青年，一定要有自己的奮斗目標(biāo)，并具備堅(jiān)強(qiáng)的意志力、勇于拼搏的氣魄，決不放棄的信念薛元超

林海雪原讀后感 篇5

看著封面上的白雪，它看起來更加五彩繽紛，更加紅潤。除此之外，我似乎看到了一位和藹可親的解放軍戰(zhàn)士，為了自己的理想，為了祖國的偉大事業(yè)、共產(chǎn)主義事業(yè)，在山林中奮斗。此時(shí)的雪似乎已同他們的笑容與靈魂，融為圣潔的一體。

對(duì)這些戰(zhàn)士來說，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深愛著的土地，為著他們那可親可愛的鄉(xiāng)親們所流的，它鑒證了一個(gè)個(gè)赤子之心，它的脈搏將永遠(yuǎn)在這片郁郁蔥蔥的老林里跳動(dòng)。穿山風(fēng)的狂卷，密集的槍彈雨林，都嚇不退他們，因?yàn)樾闹械囊话鸦?，一個(gè)信念——真正地解放人民，支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們對(duì)自己人生的目標(biāo)，執(zhí)著地追求著，不畏層層險(xiǎn)阻，即使是到了“山重水復(fù)疑無路”的地步，也甘愿拼死一搏，或許他們認(rèn)為：

面對(duì)自己的人生，那崇高的理想，只有奮斗之后，才無怨無悔。

讀《林海雪原》經(jīng)常會(huì)感覺到一個(gè)詞的含義，那便是“集體”。本文中的人物，如少劍波、楊子榮等，張嘴不離集體，可以說是深入骨髓，用自己的生命融入了一個(gè)身體。從風(fēng)中來，在雪中去，只是一點(diǎn)點(diǎn)的記憶掙扎。“集體”這個(gè)詞，更相信無人不知無人不曉，它的意境已將不可計(jì)數(shù)的心融為一體，有著強(qiáng)烈的集體思維的人，頭可斷，血可留，此志不可改，永遠(yuǎn)把集體利益擺在第—位，這似乎是—個(gè)很奇怪的特性。

漢朝文學(xué)家司馬遷曾說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為集體而死，必是重于泰山，小高波正是為著這座泰山而永生。

生與死，千百年來有人歌頌有人笑，更有人長嘆一聲：“生死有命，富貴在天?！逼鋵?shí)生與死只是一線之差，便是有氣與無氣。

有人死得氣壯山河，那種人，以著另外一種方式存活，可得其所：有人死了，遭千古唾罵，萬人踐踏，那種人，為求一絲生機(jī)拼命乞憐，卻終為土灰。不必太看重生死，該來的時(shí)候會(huì)來，該去的時(shí)候會(huì)去，無愧于自己的生命，更無愧于自己在世界上存活，又何必執(zhí)著于一個(gè)想法或一個(gè)將來的結(jié)果。

關(guān)天培身上的傷疤和黃繼光胸前的槍眼，都一次又一次地解釋了這個(gè)道理。

《林海雪原》中，講述的不僅是解放戰(zhàn)爭初期的剿匪斗爭，它所表現(xiàn)出的更是一種智慧，一股勇氣，一分人性的美，融合為人類近乎完美的形象，成為一個(gè)世界的縮影，化為一片藍(lán)天。雖然有時(shí)候，烏云遮住了太陽，但陣雨過后，清流依舊。鴿子帶著風(fēng)鈴飛得很遠(yuǎn)，樹葉更綠，天空更藍(lán)，太陽照在露珠上。世界的循環(huán)不停，美不停。

依稀間，昨天也是今天的導(dǎo)航。