我的學生作文

我的學生作文十四篇。

眾多文章中“我的學生作文”給幼兒教師教育網(wǎng)的編輯留下了深刻的印象。作文是中華文化心靈的重要表達形式需要被認真探索和充分發(fā)揮，通過寫作我們可以更加深入地理解問題并從不同角度進行思考。我們在寫作文動筆前，必須認真讀題，審清題意。希望這些信息能夠?qū)δ兴鶐椭埬鷧⒖枷挛模?/p>

我的學生作文 篇1

生活中，在學校和家中，有許多讓我們難忘的那一次。我哭過，笑過，后悔過...就在那一次，我學會了堅持。那是在一個陽光明媚的上午，爸爸帶我到樓下玩，我看到幾個和我年齡一樣大的小朋友在騎自行車。我對爸爸說：“我也想學”。爸爸爽快地答應(yīng)了。

下午，我們把剛買的自行車拿到樓下，爸爸對我說：“上來試試吧?！濒昔问州o助了車座和車把，我扶著爸爸的手到了自行車上。爸爸扶穩(wěn)了車座，我用力往前一蹬，還沒有走多遠，自行車就不受控制了。我左搖右晃，還好爸爸及時扶好了車把，不然我就從車子上摔下來了。爸爸又陪我練習了好幾次，我不但沒有學會，還摔的不輕。我急忙跑回家去拿藥。

過了兩天，我磕破的地方都好了，爸爸又叫我下樓去學車，可是不管老爸怎么說，我就是不去。爸爸看見我這樣就對我說：“你看，別的小朋友都騎車氣的那么好，都是因為他們每天練習的，如果不每天練習，他們能騎的那么好嗎？”我明白了爸爸的意思，我又重新鼓起勇氣，繼續(xù)去練習了。 這次，爸爸又像上次一樣，用手扶著車座，讓我往前騎。但是，我對爸爸說：“不用你來幫助，我自己能行的?！卑职?/p>

聽了我的話，覺得很驚訝。但是，還是放開了手。我自己往前騎，可是沒有騎多久，可是，每一次沒有騎多久，就摔了一跤。我心里鼓勵自己：“一定要堅持住，不能放棄，你一定行的......”經(jīng)過了三番五次的練習，我似乎掌握了其中的技巧，不再像以前那樣，一會就摔一跤了，到了下午，我跟爸爸說：“我學會騎自行車了?！?/p>

經(jīng)過爸爸的指導，我不僅學會了騎自行車，同時還明白了，無論做什么事情只要堅持有恒心，就能有收獲。

我的學生作文 篇2

校園，是我們的“家”，是我們的“天地”，是我們學習與鍛煉的地方。在這充滿生機的校園里，迎來了首屆冬季運動會。

在賽場上，我們期待著成功的喜悅，期待著在跑道上飛翔的感覺，期待著在拉拉隊的吶喊助威中那種超越的感覺。但這缺少不了同學們的付出和努力?？矗瑢W們?yōu)榱藰s譽，都只要“風度”不要“溫度”；看，同學們?yōu)榱藰s譽，再苦再累都要堅持下來；看，同學們?yōu)榱藰s譽，負了傷都要堅持比賽。同學們這種拼搏的精神十分可貴，如果用在學習上，那就真“無敵”了。

在“拼搏”的過程中，天一會兒請，一會兒陰，或許是看到我們勝利而喜悅，或許是看到我們與勝利擦肩而過而可惜吧！其實，人生何嘗不是一場比賽，在互相競爭中不斷超越。當然，其中必然少不了成功與失敗，喜悅和悲傷。人生就是在成功與失敗，喜悅與悲傷中度過的。請記?。涸囈辉嚲湍苄?，爭一爭就能贏；愛拼才會贏。

當我們看到別人跑得特別快時，跳得特別高時，我們便開始懷疑自己，還會不斷的問自己：“我能行嗎？她(他)跑得好快，我追的上嗎？……”其實，沒有什么行不行，只有做與不做之分。勇敢的去嘗試，勇敢的去挑戰(zhàn)，即使沒有成功，也算是問心無愧了，至少我們曾經(jīng)努力過，拼搏過。

也許，我們在這次運動會的過程中，付出了汗水與淚水，雖然有人為失去獎杯而懊悔不已；也有因別人的勝利而羨慕不已。

但是，傷心，失落已成為過去，機遇還在未來，不要讓自己的人生充滿遺憾，讓我們從失敗中吸取教訓，去更好的面對我們的未來。努力吧！同學們！人生的挑戰(zhàn)才剛剛開始！

我的學生作文 篇3

電腦，又名計算機。是一種利用電子學原理，根據(jù)一系列指令來對數(shù)據(jù)進行處理的機器。

電腦的類型分為兩種，臺式電腦和筆記本。臺式電腦適合家里使用，不方便出門攜帶。規(guī)格約在19-28寸左右。而筆記本電腦則適合出門攜帶，也可以在家使用，屏幕在14寸以上，比臺式的要小一些。

電腦主要由主機、內(nèi)存條、硬盤、鍵盤、鼠標、顯示卡六部分組成。主機，一般將放置在機箱中得電腦部件稱為主機，是電腦的最主要的組成部分。內(nèi)存條是指CPU可以直接讀取的內(nèi)部存儲器，主要是以芯片的形式出現(xiàn)。內(nèi)存條又叫主存儲器，簡稱主存。一般為條狀，需要插在主板上得內(nèi)存槽中才能工作。顯示卡是連接顯示器和PC機主板的重要原件。它是插在擴展槽里的。它主要負責把主機向顯示器發(fā)出的顯示信號轉(zhuǎn)化為一般的電信號，使顯示器能明白PC機在讓它干什么。顯示卡上也有存儲器，叫做顯示內(nèi)存，它的數(shù)量將直接影響顯示器的顯示效果。硬盤，它的外觀大小一般是3。5英寸。平常見到的硬盤容量從幾十兆到幾千兆都有。鍵盤和鼠標是PC機的輸入設(shè)備。當敲擊鍵盤時，被敲擊的鍵就向PC機的主板發(fā)送一個信號。目前的鍵盤一般有101或106個鍵，有的鍵盤還有3個功能鍵。

我的學生作文 篇4

今天早上9點，我跟我的同學們約在學校門口集合，一起出發(fā)去麥魯小城游玩。

開門后先去辦護照，然后我就跟蔡靚樂、涂梓萌三個女生一起開始賺錢。

我們先去“首比美容美發(fā)學?！?，教我們給模型梳頭、扎辮子，我學得很認真，以后可以給我的娃娃們打扮了，這次賺了5元麥幣。

接著我們?nèi)チ恕俺５貛А保覀儗W習怎么做一名出色的模特。我穿著漂亮的韓服走上舞臺，擺出各種可愛的姿勢，鎂光燈照在我身上，這種感覺我很喜歡。然后我跟涂梓萌一起牽手上臺又走了一遍臺步。最后所有人一起上臺謝幕。這次賺了5麥幣。

在“麥魯航空公司”，我當了名空姐，我們拎著行李箱走到機場，上了飛機后我們學習如何為乘客服務(wù)。這次賺了5麥幣。

我們來到“急診室”，我們當上了手術(shù)室的醫(yī)生。我們學習了人體的結(jié)構(gòu)，還測試了如何給傷口拆線。這次也是5麥幣。

然后我們來到了索菲蜜斯冰淇淋屋，學習如何做美味的冰淇淋，這次我花了10麥幣。雖然冰淇淋很好吃，可是我好心疼啊，掙錢這么難，花錢卻這么快。我下定決心，等我賺夠了100麥幣，才會再去這些花錢的項目玩。

最后，我們進了“藝員培訓中心”，接受培訓成為明星。我們穿著漂亮的裙子，在舞臺上表演了牛奶舞。這次也是掙了5麥幣。

爸爸媽媽也賺了10麥幣，我在紀念品商店買了一盒橡皮作為給自己的禮物。

今天很開心，帶著30麥幣回家啦。下次還要來，先賺錢再花錢。

我的學生作文 篇5

在蔬菜王國里，有一種與眾不同的蔬菜―一個個燈籠似的果實真叫人饞涎欲滴，粉嘟嘟的，表面上還有一層細細的毛，給人以奮發(fā)向上的精神。它就是我最愛的蔬菜―西紅柿

我們叫它西紅柿，其實西紅柿是它的小名，就像我們每個人都有自己的小名。它的大名叫番茄。從前，西紅柿只是一種觀賞植物，被人們稱為“狼果”，人們不敢食用，后來經(jīng)過一位畫家以身試“毒”，結(jié)果他覺得“狼果”不但沒有毒，而且味道非常鮮美，從此，西紅柿就進了我們的.餐桌。看來，不僅第一個吃螃蟹的人很偉大，第一個吃西紅柿的人也很偉大呀!我這么愛吃西紅柿也應(yīng)該感謝他呢!

西紅柿不僅外表可愛，而且營養(yǎng)十分豐富。未成熟的西紅柿是綠色的;快成熟的西紅柿是淡紅色的。西紅柿的味道又酸又甜，吃起來軟軟的，甘甜可口，讓人吃了爽口極了!其實，西紅柿不僅能夠生吃，還能熬湯、做菜、榨番茄醬呢!我最喜歡喝的湯就是媽媽給我熬的雞蛋柿子湯了。那種湯不僅味道鮮美、可口，而且營養(yǎng)豐富。西紅柿含有大量的維生素C、胡蘿卜素和B族維生素，這些元素都是對人體有益的。

我最喜愛西紅柿，不僅僅是因為它的美味，還因為一個小小的西紅柿居然能包含那么多對人體有益的維生素。我希望我們大家都能像西紅柿一樣有許多的“維生素”!

我的學生作文 篇6

長頸鹿

1603班范瑜翌

我很喜歡看《動物世界》這個電視節(jié)目，因為動物世界里有很多我沒見過的動物，在眾多動物中，我特別喜歡長頸鹿。

長頸鹿的個子很高，最高的大約有六米，脖子也很長，可以看到別的動物看不到的東西，不用費勁爬樹就可以吃到樹上的嫩葉，還可以跟樹上的小鳥聊天呢！

據(jù)說在很早很早以前，長頸鹿的脖子并不長，但為了能吃到樹上的嫩葉，就使勁伸長脖子，后來慢慢進化成了長頸鹿。長頸鹿皮膚上有一種花紋，這種花紋則文一種天然保護色，頭上通常生一對角，終生不會脫落。銳利的雙眼可以看到身后的東西，而且他的舌頭比人的胳膊還要長，有著梳子般的牙齒。

長頸鹿膽子非常小，是個特別善良的動物，他對別的動物很友善，他很喜歡群居，一般十多頭生活在一起。

長頸鹿最喜歡吃金合歡樹葉，還經(jīng)常吃一些含水分的植物和嫩葉，它吃食物時都會細嚼慢咽，慢慢品嘗食物的美味。

長頸鹿是最早生活在非洲的，它是世界上現(xiàn)存最高的動物，一對靈敏的耳朵能及時發(fā)現(xiàn)敵情，但他們卻沉默的像個啞巴，很少發(fā)出聲音，他走路慢條斯理優(yōu)雅大方。

我喜歡長頸鹿，一只很可愛，很高的長頸鹿！

我的學生作文 篇7

企鵝，是我最喜歡的動物了!它們穿著高貴的禮服，一搖一擺地走路，眼睛是深綠色的。那可愛的模樣真招人喜愛!

企鵝的種類很多：帝企鵝、小藍企鵝、跳巖企鵝、帽帶企鵝……但要說我最喜歡的，要數(shù)阿德利企鵝啦。在企鵝家族中，阿德利企鵝屬于小型種類。眼圈為白色，頭部呈藍綠色，嘴為黑色。它們的嘴角有細長的羽毛。羽毛由黑、白兩種顏色組成。頭部、背部、尾部、翼背部和下顎是黑色的，其余部分均為白色。腿短，爪黑。它們還是游泳健將，最高速度可達每小時七十千米。

企鵝喜歡群棲，一群有幾百只，或者上萬只，最多可達到十到二十多萬只。有時，它們排著整齊的隊伍，面朝一個方向好像一支訓練有素的儀仗隊在等待遠方來客。

我喜歡企鵝，不僅僅因為它外貌可愛。企鵝生命力也很頑強，在最惡劣的環(huán)境下也能生存，這也是我喜歡企鵝的主要原因。

我的學生作文 篇8

在今年，我看了一部電影《哪吒之魔童降世》，我很喜歡里面哪吒的人物形象。

哪吒一出生就被村里人認為是怪物，是不祥之物，一見到哪吒就跑。而哪吒每次也都調(diào)戲村民或是欺負村民。那么哪吒為什么會這樣呢?這是有兩個原因的，其一，哪吒本應(yīng)是靈珠英雄，卻被可惡的申公豹調(diào)包了，成為了魔丸轉(zhuǎn)世的魔童。其二，因為大家伙的態(tài)度，每次看見的人碰到了哪吒，就會大聲叫喊：“怪物來了!”在這種情況下，哪吒會好嗎?但其實我喜歡的是哪吒的態(tài)度，面對這些，他一絲不聞。他把手插進褲子里，對一切都表示不屑，沒人愿意陪他玩，而內(nèi)心孤獨的他對這種情況報以傲慢的態(tài)度來掩飾自己內(nèi)心的愛以及對自由的向往。

哪吒他也很愛玩，他經(jīng)常會想讓父母陪自己玩，或者是偷偷逃出去自己玩。一次，他救了一個小女孩，便認識了靈珠敖丙，他們倆實力不分上下，就玩起了踢毽子，兩人玩的不亦樂乎，于是哪吒便邀請敖丙來參加自己的生日會。

在生日會上那天，那注定要來的天雷終究來了，而敖丙也為了龍族的命運要毀了整個陳塘關(guān)。哪吒則是坦然的面對這一切，在被天雷收回之前，他決定要去打敗敖丙，救自己的爸媽和陳塘關(guān)的人。他喊出那句：我命由我不由天!便以一人之力去抵抗申申公豹和敖丙兩個人，而敖丙后來也被這種精神感動了。就和哪吒一起抵抗天雷。一個魔童蘊藏了巨大的力量，哪吒那敢于改變命運的精神讓人深感震撼。

哪吒對生活玩世不羈的態(tài)度和勇于掌控自我命運的信命，才是最值得人深思的。

我的學生作文 篇9

一提到歷險，許多人不禁睜大了眼睛，夸耀自己的奇人險事。而我這個人生歷程風平浪靜的人，只得退到一邊。

要說險事，也并不是沒有，但惟有一件，最令我心驚肉跳。要說起這件事，就要回到去年寒假的一個嚴冬。幾個小伙伴們和我早已玩膩了枯燥乏味的堆雪人。嗨，我們一起去隔壁的一中吧。那里可比這里有趣多了這主意不錯\那個個子高高的領(lǐng)袖說道。所有人都歡呼雀躍，只有我悶悶不樂，從未單獨和伙伴出去的我，也些許膽怯。我小聲嘀咕；“有什么好玩，還不如這雪。”說著拿起一把雪使勁沖著樹枝打，那松樹也被我打得一斜一斜的。膽小鬼\大個子帶著他們向一中走去。我有些心動，克制住膽怯，不管三七二十一，就沖了上去。他們經(jīng)常來一中，而且他們最喜歡的事情便是打擾看門的保安，到了那里，已是晚上八點。

八點的那里早已寂靜無人，我們便展開了秘密行動。所有人都站在了保安室的四周，我的心便高高地掛在頭頂。

分配工作已經(jīng)完成，我正好和大個子一起負責敲保安室的窗戶，這是最驚險的工作了！我似乎只是一個等待要跑的閑人?！昂伲瑢Ｐ狞c，要開始了”我表面裝作敬業(yè)，實際早已做好了飛奔的準備。汗珠也不停地往下掉?！斑诉诉恕彪S著大個子敲出的三聲巨響，我們便直沖鐵欄門跑去。鐵欄門外，全是我們的“工作人員”。保安手里操著棍子不知說些什么，我倆爭先恐后的爬了出去。一直跑到小區(qū)，才慢下了速度。

隨著笑聲。我們一路嘻嘻哈哈，跌跌撞撞的走回家，雖然被父母罵了一通，可心里的激動，卻是妙不可言。一想起這件事，就讓我激動得徹夜難眠。

我的學生作文 篇10

摘要：本文通過分析大學生的理財現(xiàn)狀以及互聯(lián)網(wǎng)金融對大學生理財?shù)挠绊懀J為互聯(lián)網(wǎng)金融已經(jīng)從根本上改變了大學生的理財觀念與方式；結(jié)合現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)金融理財產(chǎn)品或工具，為不同類型的大學生提出合理的理財建議。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)金融；大學生；理財；影響；建議。

理財作為一項重要的技能，能夠使人合理有效地管理自身的財務(wù)狀況，提高生活品質(zhì)；而大學生作為未來社會的新生力量與投資主體，理財技能的掌握就顯得至關(guān)重要。

被譽為日本“戰(zhàn)略之父”的大前研一認為在校大學生需要重點培養(yǎng)三種能力：外語能力、理財能力、解決問題的能力，由此可見理財能力的重要性。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，張玉濤（20xx）分析了大學生理財?shù)目赡苄耘c重要性；劉思婷（20xx）在互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境下指出大學生進行互聯(lián)網(wǎng)金融理財?shù)难芯渴强尚械?，也是必要的?0xx年被稱為“互聯(lián)網(wǎng)金融年”,以余額寶和P2P網(wǎng)貸為代表的互聯(lián)網(wǎng)金融依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和精神沖擊著傳統(tǒng)金融行業(yè)，從根本上改變了大學生的理財觀念與方式。

借此契機，研究互聯(lián)網(wǎng)金融對大學生理財?shù)挠绊?，從而為互?lián)網(wǎng)金融環(huán)境下的大學生進行理財提出合理的建議。

1大學生理財?shù)默F(xiàn)狀分析

理財是大學生需要掌握的重要技能之一。一方面大學生理財有其自身的特點；另一方面，我國社會長期以來缺乏對大學生理財?shù)闹匾暋?/p>

因此，我國大學生理財?shù)默F(xiàn)狀如下：

①理財資金特殊。

大學生在學校主要是以消費支出為主，經(jīng)濟來源大多依賴于家庭每月所給的生活費，經(jīng)濟能力不強，可理財?shù)馁Y金量當然也小。但又由于經(jīng)濟來源主要依賴于家庭，因此大學生的資金流很穩(wěn)定。雖然部分同學會通過獎學金、兼職等各種渠道提高經(jīng)濟能力，但仍改變不了大學生生活依賴于家庭，經(jīng)濟能力弱的現(xiàn)狀；同時由于大學生會從多渠道增加資金，因此其資金比較破碎。所以，大學生的理財資金呈現(xiàn)出資金量小、破碎但是穩(wěn)定的特點。

②理財意識薄弱、觀念狹隘。

一方面，大學生理財意識缺乏。大學生在校階段是以消費為主，但許多大學生對于支出是既不記賬也無計劃，資金的結(jié)構(gòu)安排很不合理，各種消費甚至不必要消費占絕大部分，每月入不敷出也是常有現(xiàn)象。這種情況說明大學生理財意識薄弱，不可能進行理財規(guī)劃。

另一方面，有理財意識但理財觀念狹隘。這類大學生認為：理財是有錢人做的事，沒錢不用理財；提理財便是炒股、基金等。這都是狹隘的理財觀念，是在傳統(tǒng)的金融環(huán)境下我國社會對大學生理財不重視所產(chǎn)生的觀念。

③理財工具或產(chǎn)品稀缺。

互聯(lián)網(wǎng)金融迅速發(fā)展之前，我國社會上適合社會大眾的投資理財渠道并不是很多，在傳統(tǒng)金融環(huán)境下大眾使用的理財工具有銀行定存、股票、基金。這些理財工具雖然常見而且大學生也可以使用，但是這些理財工具對于大學生來說都有各自的缺陷：銀行定存收益不高，流動性差；基金的投資門檻高，有一定的風險；股票對投資理財者的知識水平與精力要求非常高，風險大，特別是中國的股市風險尤其大。

除此之外，在傳統(tǒng)金融環(huán)境大學生可以使用的理財工具極其稀缺，而可以使用的股票、基金、銀行定存理財工具只是能使用，并不是很適合大學生，這也就導致我國大學生長期以來缺乏合適的理財實踐平臺。

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們對大學生的要求也逐漸從“二商”---智商、情商，發(fā)展為“三商”---智商、情商、財商。而財商與理財有著不可分割的關(guān)系，因此，大學生越來越重視理財技能的提高，但是我國大學生無論是從自身理財條件還是外部的理財大環(huán)境來看，理財現(xiàn)狀都非常嚴峻：家庭理財教育的缺失，學校理財教育側(cè)重理論、形式，社會對大學生理財?shù)闹С治⑷?。在這樣的理財環(huán)境下我國大學生的理財素質(zhì)普遍不高，理財能力低下。但是大學生的理財需求日益強烈，而以余額寶為代表的互聯(lián)網(wǎng)金融的出現(xiàn)，極大地滿足了大學生長期壓制的理財欲望，并且從根本上改變了大學生的理財觀念與方式。

2互聯(lián)網(wǎng)金融對大學生理財?shù)挠绊?/p>

①理財意識的樹立。

大學生的理財資金量小、破碎，無法有效地利用現(xiàn)有理財工具進行理財；而互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展，出現(xiàn)了余額寶、P2P網(wǎng)貸等理財產(chǎn)品與工具。大學生使用余額寶理財產(chǎn)品，可以將自己小量閑散的資金進行理財，操作簡單，不需要自己管理就能獲得較高的收益；其實行T+0實時贖回制度，流動性好，還能隨時進行網(wǎng)上消費、轉(zhuǎn)賬。這種理財方式使得大學生在實踐中體會到理財?shù)臉啡?，大學生對于理財有了新的看法，不再只重視資金的使用，也開始重視起資金的管理。漸漸地在理財實踐中樹立了自身的理財意識。

②理財觀念的改變。

在傳統(tǒng)金融環(huán)境下，許多大學生認為：理財是有錢人做的事；理財?shù)扔诔垂?；理財就是賺大錢等。這些狹隘的理財觀念長期存在于我國大學生的心中。但理財事實上是以實現(xiàn)資產(chǎn)的保值增值為目的，合理地安排自身的財務(wù)狀況，以提高應(yīng)對生活的突發(fā)情況，把握機會，提高生活的品質(zhì)?；ヂ?lián)網(wǎng)金融的出現(xiàn)，改變了小量、閑散的資金不能有效理財?shù)膶擂尉置?，并且收益較高，改變了大學生長期以來認為沒有錢就不用理財，理財是有錢人做的事，理財?shù)扔诠善钡莫M隘觀念，讓大學生知道小額資金也能理財獲取收益，改變了大學生的理財觀念。

③理財方式的改變。

在傳統(tǒng)金融環(huán)境下，大學生可使用的理財工具不外乎是股票、基金、銀行定存。但這些工具在準入門檻、流動性、風險、收益等方面對于大學生來說都有各自的缺陷，并且這些理財工具并不是很適合在校大學生進行理財使用。這也就導致我國大學生嚴重缺乏理財實踐平臺。互聯(lián)網(wǎng)金融的出現(xiàn)，可以說似乎就是為了大學生這類資金群體而創(chuàng)造出來的，非常符合大學生目前的理財現(xiàn)狀。比如余額寶、P2P網(wǎng)貸、眾籌等。這些理財產(chǎn)品與工具克服了大學生資金量小、破碎的問題，滿足了大學生對于風險、收益、流動性的需求。因此，互聯(lián)網(wǎng)金融已經(jīng)深深地改變了大學生的理財方式。

以余額寶為代表的互聯(lián)網(wǎng)金融的深深地影響了大學生的理財觀念與理財方式，在互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境下，大學生通過使用合適的理財產(chǎn)品與工具，在實踐中開始樹立理財意識，改變自身的理財觀念與方式；在理財過程中了解理財，學會理財，掌握理財技能，從而為以后的投資理財打好基礎(chǔ)。隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的日益發(fā)展，會有更多的適合大學生這類群體的互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品出現(xiàn)，大學生會有更加豐富的理財實踐平臺。因此探究互聯(lián)網(wǎng)金融對大學生理財?shù)挠绊懯呛苡幸饬x的。

3互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境下大學生的理財建議

互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境下出現(xiàn)了許多新的理財工具或產(chǎn)品，如第三方支付的余額寶、微信財付通，P2P網(wǎng)貸等。這些理財工具是因社會的需求而產(chǎn)生的，并且極大地滿足了理財需求者與資金需求者的需求，它們在風險、收益、流動性、準入門檻等方面都有自身的特點。而大學生由于類型的不同，各自對于理財產(chǎn)品或工具的需求也不同。因此本文將大學生分為三類：消費型、儲蓄型、收益型。然后對不同類型進行理財建議。

①消費型。

這類大學生較為普遍，消費需求欲望大，容易出現(xiàn)資金支出無計劃，資金結(jié)構(gòu)安排不合理的現(xiàn)狀，這類學生對理財最不感冒，理財意識薄弱。因此，本文建議這類大學生選擇余額寶、眾籌。余額寶以簡單便捷的理財方式，獲取較好的收益，風險小，而且流動性高，最重要的是能隨時進行網(wǎng)上支付、轉(zhuǎn)賬。

②儲蓄型。

這類大學生對于流動性的要求不是很高，但比較在意風險。他們做到了開源節(jié)流，每月都會留存部分資金。但理財方式大多選擇銀行存款，且以活期為主。在通貨膨脹的環(huán)境下，我們的錢不值錢，銀行活期儲蓄的理財方式收益低到忽略不計，自己的經(jīng)濟能力只會越來越差。因此，本文建議這類大學生使用網(wǎng)上銀行定投、貨幣基金。網(wǎng)上定投實際就是銀行將傳統(tǒng)的銀行定存由線下搬到線上，理財門檻低，有一定的收益；在互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境下基金也依托于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在網(wǎng)上銷售，100元就可以進行理財，流動性也較好。最重要的是這兩種理財方式風險都很小。

③收益型。

這類大學生大多經(jīng)濟能力相對較強，對于理財技能也有一定的掌握，但在傳統(tǒng)金融環(huán)境下缺乏合適的理財實踐平臺。他們喜愛風險，追求高收益。本文建議這類大學生使用p2p網(wǎng)貸。雖然風險大，但是理財產(chǎn)品多樣，收益好，普遍在6%-12%之間，理財門檻不高，同時具備一定的流動性，非常適合追求收益的大學生進行理財。

互聯(lián)網(wǎng)金融的出現(xiàn)很大程度上緩解了我國大學生對于理財?shù)男枨笈c現(xiàn)實稀缺、不重視的矛盾，樹立了大學生的理財意識，從根本上改變了我國大學生的理財觀念與方式。對于大學生來說，這是一個契機，也是一個開始，希望互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展會出現(xiàn)更多適合大學生理財?shù)墓ぞ吲c產(chǎn)品，也希望我國大學生能較好地利用互聯(lián)網(wǎng)金融進行理財，樹立自己的理財意識，轉(zhuǎn)正自身的理財觀念，努力提高自己的理財技能，為將來走向社會，進行人生的理財規(guī)劃打好基礎(chǔ)。

參考文獻：

[1]劉思婷。大學生互聯(lián)網(wǎng)金融理財研究必要性探討[J].金融與財務(wù)，20xx:43.

[2]張玉濤。我國在校大學生投資理財芻議[J].科教縱橫，20xx.

我的學生作文 篇11

蘇聯(lián)的著名作家高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯?！睙o論是《三國演義》、《西游記》那樣的中國古典名著，還是像《童年》、《格列佛游記》那樣的外國名著，都能讓我們從中受益許多。

我喜歡在十分乏味的時候從書柜里抽出一本書，不管書中的內(nèi)容是什么，我總能看得津津有味，而且還老是一看就小半天，仿佛一打開書，就打開了一扇通往新世界的大門，一進入那個世界，我就樂不思蜀，不想再回到現(xiàn)實世界里了。

看了那么多的書，總會有幾本喜歡的。比如《三國演義》，把人物都刻畫得有血有肉，像關(guān)羽、張飛、趙云、曹操、諸葛亮……這些人都各具其態(tài)，也讓我見識到了真正的忠義，真正的智慧;《童年》讓我深切地體會到阿廖沙的痛苦，也讓我明白了黑暗以后會迎來光明的道理。

我最愛的書是《魯濱遜漂流記》。他由于被身邊的同齡人慫恿，不顧父母勸阻出去航海，然后一場風暴把他們的船打翻了，于是他到了巴西，還做起了種植生意。不過，他體內(nèi)的細胞又不安起來，于是，他又和其他人出海了。但是一場風暴過后，只有他一個人活了下來，并到了一座荒島上。他從破船上拿下許多必需品，后來有了農(nóng)作物，還在“鄉(xiāng)間別墅”附近發(fā)現(xiàn)了葡萄。他把這看做上帝的恩賜，便更相信上帝了，經(jīng)常會懺悔。后來他救了野人“星期五”和一個白人。從那個白人的口中，他有了回到英國的線索。最后救下了一個英國船長，他便坐船回到了英國。

從書籍中，我學會了善良、樂觀、誠信、自強。看來書籍果然是“世界的營養(yǎng)品”啊!讀書真是讓我受益太多了!

我的學生作文 篇12

在上小學二年級的時候，媽媽讓我學習畫畫，從這件事讓我懂得了驕兵必敗的道理。 有一次，美術(shù)班考試，讓我們畫龍首山的風景，我得了99分，我很高興，像兔子似的高高興興的蹦回了家。我對媽媽說：媽媽，我美術(shù)考試得了99分，我可以不練畫畫了嗎？媽媽說：隨便。媽媽剛說完，我就跑出去玩了。第二天，我剛要打開電視，媽媽就把遙控器搶了過去，我說：媽媽，今天我不練了，我會。然后我就開始看電視。第三天、第四天&&，一直過了一個星期，我都沒有練畫畫。老師沒有通知就考了一場試，我一看，這個話題太簡單了。我回家對媽媽說：媽媽，今天又考試了，這個話題太簡單了，可是老師發(fā)完卷紙一看，我才考了65分，我臉紅了垂頭喪氣的走回家，媽媽問我考了多少分，我故意打斷話題說：媽媽，我餓了，有沒有東西吃？媽媽知道我沒考好，問：你是不是沒有考好？以后一定要好好復習，不要因為有點成績就驕傲，那樣是不會有進步的。

通過這件事，讓我懂得了謙虛使人進步，驕傲使人落后這個道理！五年級:杜月

我的學生作文 篇13

葡萄 每天豐收的秋天，各種葡萄便上市了，買幾串嘗嘗，真是一種享受。 一串串葡萄就像一個個和諧的班集體，同學們你貼著我的臉，我挨著你的心，擁聚在一起，結(jié)成 葡萄每天豐收的秋天，各種葡萄便上市了，買幾串嘗嘗，真是一種享受。一串串葡萄就像一個個和諧的班集體，“同學們”你貼著我的臉，我挨著你的心，擁聚在一起，結(jié)成上面龐大，下面尖細的一穗。一顆顆滾圓、飽滿、晶瑩的葡萄粒更是惹人喜愛，像是用水晶和玉石琢出來的。不，是仙露瓊漿滋潤而成的，那么光滑，圓潤，嬌嫩，柔美，還帶著光，閃著亮，勝過美麗的珍珠。葡萄的顏色更是美得驚人。“巨峰”葡萄紫得發(fā)黑；“水晶”葡萄綠得清純；“玫瑰露”紅得和諧；“馬奶子”白得玲瓏可愛。它們都蒙著一層薄薄的白紗，猶如如害羞的小妹妹。揭開它們的“面紗”，它們一下子變得那么生動靈秀，像瑩黑閃亮的眼睛，如蓄著春光的潭水，似映著朝霞的露滴，是媽媽的乳汁凝成的珍珠。說到味道嘛，我得先咽一下口水。沒有成熟的葡萄的是酸的，切莫因饞嘴而摘一粒沒熟的葡萄吃下去，你會酸得“愁眉苦臉”，嘴都歪到一邊去了?？沙墒斓钠咸驯闶翘鸬牧恕］p輕剝開它的皮兒，柔軟、細膩的果肉便露了出來；放在嘴里，不用動齒，一股甘甜的液汁便會流到你的舌邊。你就更不忍心咀嚼那細嫩的肉兒了，只用舌頭在上腭上輕輕一擠，頓覺香甜，舒暢遍及全身；你會迫不及待地又摘下一粒，這回等不及去皮兒就進了口。吃著它，你會感到生活都是甜的呢！

我的學生作文 篇14

說起咱班的“巾幗”，那可是一大堆，有“大家閨秀”，也有“小家碧玉”；有“讀書高手”，也有“功夫之士”；有“大智若愚”，也有“大言不慚”……咱班的“巾幗”那是五花八門，只可用一個詞形容“巾幗不讓須眉”。

我有一個好朋友，她可是咱班的“一等巾幗”。就像個野小子似的，真可謂稱的上“功夫曾”。

“功夫曾”是從四年級轉(zhuǎn)來的，我聽她說，她在原來那學校，是個讀書高手，成績門門優(yōu)秀，畫畫尤其出眾，那手指在紙上“嚓嚓”一畫，一個可愛的小人兒便躍然紙上。她的體育也不賴，有些“須眉”都比不過她。另外，她還有一個特點，愛打抱不平，看見朋友有困難，總是“拔刀相助”，使出渾身解數(shù)。有些時候，她也耍耍小威風給那些“須眉”們一點顏色看看。因為她學習跆拳道，出手十分利索。所以，“功夫曾”自然非她莫屬了。

現(xiàn)在，“功夫曾”到了咱班，斯文多了。經(jīng)常做到“君子動口不動手”。但她樂于助人、打抱不平的特點并沒有改變。有一回，我遇到了“麻煩”，被咱班的一個“須眉”欺負了。她聽了，咬了咬牙，“蹬蹬蹬”地找到了那個“須眉”?！肮Ψ蛟睂λ湫α艘宦?，可他還自不量力，不知天高地厚。這可把“功夫曾”激怒了，揮起了自己的拳頭，一下就把那個家伙擊倒在地?！肮Ψ蛟币娏诉€不解氣，又來了一招“葵花點穴”，讓那家伙嚇的“甘拜下風”，也讓我佩服地拜她為師。

這就是我的好朋友“功夫曾”，是不是名不虛傳呢？咋樣，咱班的“巾幗”是不是不讓“須眉”呢？

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我的誠信小學生作文四篇

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，在我們的生活中，誠信是最基本且最重要的良好品質(zhì)。誠信是海灘上的貝殼，盡管埋在沙子里，但是能發(fā)出耀眼的光芒。你知道哪些有關(guān)于小學生的誠信作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《我的誠信小學生作文》，希望能對您有所幫助，請收藏。

我的誠信小學生作文(篇一)

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個人的基本準則。只有我們誠實守信，才能讓我們在自己心靈的廣闊土地上，辛勤地播撒誠信的種子，讓我們共同筑造起浩瀚的誠信森林，從而成為一個成功人。

宋謙雖然小時候家里窮，但他酷愛讀書。由于他真誠待人和言而有信，所以大家都愿意把書借給他。一次，他借到一本好書，越讀越喜歡，決定抄下來?？墒墙钑臅r限快到了。為了能按時還書，他連夜抄書，手都凍僵了。那時正值隆冬季節(jié)，他一直抄到后半夜。他母親讓他白天再抄，但是他為了誠實守信，連夜抄好。并把書絲毫無損地還給了主人家。主人很高興，讓他隨意挑書看。

宋謙之所以能成為明朝開國功臣中知識最淵博的一個，是因為他是個誠實守信的人。俗話說地好：精誠所至，金石為開。宋謙因為誠實，所以很多人愿意幫他。所以只要你肯努力，無論什么險阻都擋不住你前進的腳步，只要你誠實守信，就沒有做不好的事情。

如果人類沒有了誠信，生活就沒有了分量，讓我們在真誠中舒展心靈的羽翼，去領(lǐng)略世界的美好。留住了真誠，生命便有了依托。留住了真誠，才會有心靈的共鳴。只有誠實守信，勤學勇敢的人，才能體會到成功的喜悅。讓我們展開誠信的羽翼，在廣闊的天空下自由翱翔！

我的誠信小學生作文(篇二)

“誠信”是中華民族的美德，在“誠信”背后有一片擦不掉的陰影。為人須以誠信為本，這是做人的基本點，只有誠信的人，才會剛正不阿。哥白尼直面邪說毫不退縮；布魯諾夫走向刑場面無懼色；譚嗣同臨刑高歌“我自橫刀向天笑”；魯迅揮筆疾書“橫眉冷對千夫指”他們是人間豪杰，是大可寫的人。誠信是多么美好的東西，千金也難買??！

每年的5月2日，美國居民都要過一個特別的節(jié)日--“誠實節(jié)”。是為了紀念一個叫唉默紐·旦南的男孩。他5歲時父母雙亡，成了一個孤兒。8歲那年的一天晚上，他剛睡著，被樓下一陣敲打聲驚醒。他下樓一看，繼母正在謀殺一個酒店里的小販。第二天，繼母教他在警察面前瞎說，男孩不想說謊。繼母就把他雙手吊在梁上，用柳條抽打他，逼他瞎說，這樣抽打了幾個小時，男孩還是不肯說謊。最后，男孩被活活打死了……市政府為男孩建造了一個紀念碑和一座塑像。紀念碑上寫著“懷念為真理而屈死的人，他在天堂永生”多么誠實的男孩?。⊥鈬贾罢\信”之所在，現(xiàn)代中國連國外人也不如嗎?俗話說“上梁不正下梁歪”。我們都應(yīng)該守信用，那些不守信用的人，有的騙人，有的制假，賺到的錢都是不義之財，是沒有誠信的人。

我相信，總有一天，“誠信”會喚醒他們，讓他們從罪惡的深谷里爬出來。做一個誠實，守信用的人。

我的誠信小學生作文(篇三)

“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣?！薄靶庞眉仁菬o形的力量，也是無形的財富。”每當讀到這些關(guān)于誠實的句子，我就會想起去年的那一件事，因為，那件事使我難以忘懷。

還記得那一次，我曾和一位同學約好了一起去看電影，時間定在了周六下午。時間過得飛快，到了周五，我竟然把這事給忘得一干二凈了，媽媽說：“周六我們出去玩。”我愉快的答應(yīng)了，有得玩誰不去呢？周六吃完午飯后，我們準備出發(fā)了，突然，我看到手機上出現(xiàn)了一條短信，?。∈峭瑢W發(fā)來的！這下子糟了，該怎么辦呢？老師講過，做人要講誠信，不能背棄諾言?？墒俏矣趾芟氤鋈ネ?，怎么辦呢？“誠信”兩個大字在我眼前晃動。

終于，我做出了決定，我斬釘截鐵地對媽媽說“我不去玩了，我要陪同學去看電影?！薄罢妗娴膯幔磕闫綍r不是最愛玩了嗎？”“但是我要信守承諾??！”說完，我跑去了電影院。

這一次看電影，我不但明白了什么叫“一諾千金”，而且我還明白了誠信對一個人來說是多么重要。在生活中，我們一定要信守承諾，做一個講誠信的人。

我的誠信小學生作文(篇四)

誠信是從每一件小事體現(xiàn)的，在我們的身邊一定發(fā)生過許多關(guān)于誠信的事。今天我就來講一講我做的一件講誠信的事吧。

那是一個星期天的早上，我和姐姐到外面去買早點吃，走著走著就到一家克莉絲汀面包店，我們挑了兩只面包，我就到收銀臺付錢了，我從口袋里拿出10元錢給了阿姨，阿姨找了我2元錢。這時，我又到面包架旁看價錢，算了一下，“價錢不對呀？”我說。姐姐聽到我的說話聲，連忙問：“怎么啦？”我把收銀員阿姨算錯錢的事告訴姐姐，姐姐也去看了一下價錢說：“是算錯了?！庇谑?，我連忙跑到收銀臺前對阿姨說：“阿姨，你多找我1塊5元。”

阿姨馬上又算了算，果然多找1塊5元。阿姨微笑著對我和姐姐說：“真是對誠實的姐妹呀！”我和姐姐一起說：“這是我們應(yīng)該做的?！钡搅思液螅业男睦镞€美滋滋的呢！

其實，我們身邊有許多講誠信的人，希望我們大家都做一個誠實守信的人。

我生氣了作文精品十四篇

作文在日常中使用日益廣泛，寫作文可以記錄一個人當時的想法和經(jīng)歷。寫好一篇作文的要注意內(nèi)容具體、完整、真實，您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？小編經(jīng)過整理，為你編輯了我生氣了作文精品十四篇，歡迎大家參考閱讀。

我生氣了作文(篇1)

人們都知道，淑女是很文靜的。所以當我聽別人說淑女岳子翌也會發(fā)脾氣，我堅決不相信。因為“耳聽為虛”嗎！可是今天，我算是“眼見為實”了！這不，我們班的“調(diào)皮大王”孫若迪又開始“工作”了。他開始尋找“作案目標”。

突然，只見他兩眼放光，瞄中了岳子翌。他躡手躡腳地走到岳子翌身邊，只聽“啪”的一聲響，岳子翌的眼淚就像斷了線的珠子，從眼里涓涓流出。看來下手可不輕呀！岳子翌開始下“暴雨”了！她杏眼圓瞪，怒氣沖沖，重重地打了孫若迪幾下，孫若迪還了她幾下。她轉(zhuǎn)過身去，抹了一把眼淚，又轉(zhuǎn)過來左一腳、右一腳地踢孫若迪。孫若迪被岳子翌踢得“哇哇”直叫。

這時，孫若迪及時反應(yīng)過來，也踢了岳子翌一腳，岳子翌忍不住委屈得淚流滿面，鼻子都哭得紅紅的，活像一個紅櫻桃。我眼睜睜地看著他們激烈的戰(zhàn)斗，也沒辦法。哎，我們班的“調(diào)皮大王”唯有老師能治服。但是，常常是老師剛說完，一轉(zhuǎn)身，他便忘得“一干二凈”了。所以，我只能安慰一下岳子翌，然后再“報案”了！

我生氣了作文(篇2)

在寒假里，幾個伙伴邀請我加入他們的熱點發(fā)布社做寫文編，過了一段時間，小組要做活動，我隨口答應(yīng)了下來，卻沒及時寫，過后這件事兒就被我拋出了太陽系。

到了該發(fā)表的日子，社長笑嘻嘻地對我說：我們幾個都弄好咯，就差你的文章啦。咦，你說什么？啊--！被我扔出太陽系的文章仿佛又拐了個彎重重的砸到了我的腦袋上，砸的我茫然不知所措。他的心里咯噔了一下，像是閃過什么，又有些空白。他呼吸變得急促，用略快又沙啞的跟我說：不，不會吧，不是我想的那樣吧，你，是不是沒寫？他扶著我雙肩的手有點顫抖又冰涼。我我我。我支支吾吾的。你倒是快說呀！他的語氣又重了一分，他的眼睛睜得滾圓，瞳孔縮小了很多，眉頭擰在了一塊兒，冒出了很多汗。忘忘好了，不用再說了。他打斷了我，泄了一口氣。

無神的目光帶著沉重的步伐把他拖到了椅子上，癱坐了下來，一言也不發(fā)。實，實在是抱歉，抱歉。我不敢再多說什么，也知道后果的嚴重性。他抬起眼皮看向我，加重了語氣說道：小紅，我接受你的道歉，但請你向我保證，以后再也不會發(fā)生這類的事情！我向你保證！從那以后，我再也不給集體拖后腿，做事都會準時認真完成。

我生氣了作文(篇3)

“叮零零—”上課鈴響了，美術(shù)老師悄無聲息地出現(xiàn)在教室門口了，可教室里還是像課間一樣熱鬧。張三正給李四熱火朝天地講他玩游戲有多帥！小柱子和王老大正在玩紙飛機，我也沒閑著，正熱火朝天(詞語用得巧妙，可是為了避免重復，建議改為：如癡如醉)地看一本特帥的書——《哈利·波特》。

美術(shù)老師的臉色鐵青，他火冒三丈地叫到：“你們造反啦！看不見我嗎？我身高1米8呢！”老師一吼，教室里馬上安靜下來。

老師生氣地說：“快打開書12頁，安靜點兒，認真聽課！”老師開始講課了，可不到5分鐘，張三就坐不住了，開始動來動去，最后竟然轉(zhuǎn)過頭找別人說話。老師起初看了他一眼，然后咳了一聲，可張三還沒發(fā)現(xiàn)，這時，一件意想不到的事發(fā)生了！

老師先把眉頭一皺，額頭上出現(xiàn)了個“川”字，眼睛一瞇，似乎要射出兩道X光，直穿透我們的心臟，看得我們心里直發(fā)毛。接著他的眼睛忽然一瞪，像兩顆要爆炸的手榴彈，他掄起大手，一巴掌打到桌子上，那聲音如同山崩地裂，桌上的書都被震起來了。

想起那次老師大發(fā)雷霆的樣子，至今，我還心有余悸。

我生氣了作文(篇4)

人人都有生氣的時候，為什么你容易生氣？因為你遇到困難的時候毫無辦法，為什么你總喜歡去計較，因為你不懂得選則和放棄。我也有生氣的時候，讓我個你一一道來！

記得有一次，我和白露，陳星辰一起玩閉關(guān)游戲。我們?nèi)齻€都想讓自己先玩。于是便爭了起來。白露吵著說：我先玩嘛，我先玩。”白露這一說，我們就不同意起來了！“不行，不行！”我和陳星辰異口同聲地說。我想：憑什么讓它先玩？陳星辰小聲地說：“我先玩！”我問：“為什么?。刻还搅?！”陳星辰還沒等我說完，就說：這個嘛！因為我是老大！你們這些小孩要讓我先玩！懂嗎？”“不懂！”我氣憤地說。我想：憑什么！老大就要先玩嗎？再說，如果按人之常理講，也不應(yīng)該老大先玩，應(yīng)該最小的先玩吧！我就是我們中最小的，她們也應(yīng)該讓讓我吧！我把我的想法說了出來，我還以為她們會讓我呢！誰知，她們……哎！我氣極了，我想：哼！我不跟她們吵了，給她們講道理！哼！不和她們吵了！干脆不玩了！我還嫌浪費我的口水呢！我生氣地說：”我不玩了！'說完，我就走了。

先在想起來，我覺得我真不該生氣！這樣，不僅傷害了別人，還傷害了自己。最后，我還想告訴大家：生氣不如爭氣！

我生氣了作文(篇5)

夜幕降臨了，屋子里黑乎乎的，書桌上的臺燈發(fā)出微弱的光芒。玩了一天的游戲，我必須在爸爸回家之前，把作業(yè)趕完。于是乎我便挑燈夜戰(zhàn)，天馬行空地匆匆寫完了。長長的喘一口氣，呆在屋里靜靜地等待著爸爸回來檢查。

在外面工作了一天的爸爸，終于回來了。我的心“怦怦”直跳，這時，我的房間格外的寂靜。“作業(yè)寫完了吧，拿過來我看看，”爸爸面帶倦容，平靜的說。這時的我仿佛像小偷被現(xiàn)場捉到一樣的緊張和害怕，我小心翼翼地走到爸爸面前，準備迎接這場暴風雨的來臨。

看著作業(yè)本上我那龍飛鳳舞的字體，爸爸溫和的臉上瞬間變得冷若冰霜，臉色也越來越難看，眉頭緊蹙著，我也更加緊張了。爸爸低沉的聲音好似極力控制掩飾著他內(nèi)心的怒火：“怎么，這字寫成這樣子？”我低下了頭，不敢直視爸爸?！皢柲隳?，咋不說話？”“作業(yè)就這么胡寫亂畫的？”我沉默著，不敢說一個字，心里默默地記著爸爸的每一字、每一句，后悔極了?？次也徽f話，爸爸“啪”的一聲把手里的紅筆重重的扔在桌子上，以此來發(fā)泄他心中的怒火。屋子里充滿了火藥的味道，我的心繃得緊緊的。

幾分鐘過去了，我依舊低著頭，不爭氣的眼淚也涌出眼眶。爸爸也不說話了，又重新拿起紅筆，開始批改我的作業(yè)。也許是爸爸的怒火消散了，也許是爸爸恨鐵不成鋼，耳邊傳來平靜的聲音“以后好好寫作業(yè)，把字體寫工整了……”

直到如今，我的腦海里一直銘記著那天爸爸生氣的那一幕幕，也是從那時起，我再也不敢因為貪玩而耽誤學習了，我再也不敢在作業(yè)本上天馬行空地胡寫亂畫了。

我生氣了作文(篇6)

天陰沉沉的，嘩嘩嘩DD，雨水像一面銀色的幕布，順著教室的大窗戶傾瀉而下，看著那朝我擠眉弄眼的84分，我慚愧極了，那滿眼的一個個鮮紅而又刺眼的紅叉叉似乎在嘲諷我，那血一般的分數(shù)如刀割在我的心上，在這后的一下午，我都沉浸在無邊的沉悶中。

放學的路上，我低著千斤重的頭，拖著沉重的步伐，不敢出聲。

回到家的媽媽仿佛看透了我的心思，便坐在我的身旁，輕輕拍拍我的背，帶著微笑，溫柔可親地說：“今天是不是考試了呀，考得怎么樣？”媽媽明亮的眼睛里閃出一絲期待。

我的手心攥出了汗水，心砰砰直跳：“八……八十……幾”說出這三個字，我使出了吃奶的勁。

話音未落，媽媽霎時眉頭緊瑣，眉毛擰成了“川”字。怒目圓睜，虎視眈眈地看著我。“就考這點兒！”媽媽厲聲呵斥，并猛地一拍桌子。

我不禁地DD哆嗦，只是頭低地更低了。心想媽媽真是翻臉比翻書還快，真可怕！

“學得怎么這么差的！”，媽媽氣勢洶洶，如頭野獸般咆嘯著，眼里冒著“熊熊烈火”，七窈生煙，暴跳如雷。

終于，媽媽忍不住了，好似一顆炸彈爆炸了一樣，訓著訓著，她離我越來越近，舉起手，狠狠地向我耳朵揪去，似一只老虎，能一口吞下我。

媽媽真的生氣了！

哎……不管怎么樣，下次考試前一定認真復習，答題時一定專心致志。

總之，不能再惹媽媽生氣了，否則又要挨罵，媽媽生氣時真是可怕極了！

我生氣了作文(篇7)

上課聽聲打響了，我們大家都回到自己的位置上，等待著語文老師來給我們上課。

沒想到的是，當老師來了以后，她并沒有和往常一樣對我們笑，而是滿臉都是陰霾，我們大家看著情況不妙，小動作都不敢做了，安安靜靜的等著老師說話，班里靜的掉下一根針都能聽得見。

老師陰沉著臉走上講臺說：“咱們班昨天交上來的作業(yè)，我已經(jīng)看了，我要求古詩背默兩遍，但是很多同學只是默寫了一遍。”老師說完以后，很多同學都心虛的低下了頭。

老師接著說：“我對大家的要求是不是太松了，搞得你們直接違背老師的要求了，看來以后我要對你們嚴一些。這是第一次，我就不再追究了要是下次再出現(xiàn)這種情況，我就要懲罰了?！甭犕昀蠋煹脑?，大家都松了一口氣。

平時溫柔的老師生氣起來真的好可怕，看來以后一定要認真完成作業(yè)，不能再偷工減料了，我可不希望再看到老師一生氣的樣子了。

我生氣了作文(篇8)

傍晚的天空上,飄著朵朵云霞，仿佛是仙女織的錦帶絲巾。燦爛的縷縷陽光在她長長的睫毛上跳舞，她緊皺著眉頭，一手緊緊地握著拳，上牙狠狠咬著下唇，時不時還喃喃叨著些什么，平時如清水般恬靜的眼睛此時卻在噴火，直勾勾地盯著地上的碎片，原來她在生氣呢，究竟發(fā)生了什么事?

事情發(fā)生在一個陽光明媚的午后，剛回到家，她喜不自勝地放下書包，嘴角上揚，臉上滿是得意的神情。她在書包里左翻翻，右找找。弟弟瞪大了他的小眼睛，好奇的等著姐姐翻出什么好東西來。這時，姐姐開心地抿著小嘴，左手掀開布袋子，右手伸進去，小心翼翼地拿出一個小瓶子，那感覺好像瓶子里裝著一個絕世珍寶。弟弟將頭探了過去，瞪圓了眼睛，疑惑地伸出了胖乎乎的小手，還沒碰到呢，姐姐大吼一聲：別亂動，舉著手上的瓶子得意揚揚地說道：這可是我花了整整四個小時用桂花調(diào)出來的香水呢。弟弟定睛一看，只見那小巧玲瓏的香水瓶里，嫩黃色的香水上面還漂著片片小花瓣，精致可愛，就算隔著瓶子，也能聞到淡淡幽香。她輕輕的把瓶子放在了桌上，隨后站起身，去吃點心了，臨走的時候，還不忘叮囑弟弟不許動她的東西。

小弟弟一開始倒是規(guī)規(guī)矩矩的坐在小板凳上，只是拿眼睛看著漂亮的香水瓶，可是看著看著他手就有點癢癢了，忍不住往前湊了湊，伸出小手碰了碰，碰完了又忍不住打開了蓋子，一股清香隨之飄出，啊，真好聞啊!弟弟情不自禁的站起了身，可能是站得太快了，手上的瓶子沒有拿穩(wěn)，啪的一聲，瓶子掉地上摔得四分五裂。隨之就聽到嘭的開門聲，弟弟驚恐的抬起頭，就看到姐姐那雙快要噴出火的眼睛，臉蛋被氣得通紅通紅的，猶如一只紅彤彤的蘋果。她顫抖著身體，一手叉腰，一手指著地上的碎片，怒瞪著雙眼，厲聲呵斥道：你都干了些什么呀!叫你不要亂動的呢弟弟被姐姐如雷般的聲音嚇了一哆嗦。

太陽快落山了，天邊飄起了云霞，她的眼睛濕潤了，帶上了哭腔：你知道今天是母親節(jié)么?這瓶香水是給媽媽的，媽媽總是說要做個精致的豬豬女孩，可是她也總舍不得買瓶香水，我好不容易照著書上的方法偷偷的調(diào)出一瓶，想給媽媽一個驚喜，誰知，被你被你姐姐又傷心又難過的說不下去了，是啊，她確實該生氣的，因為那摔碎的何止是一瓶香水，摔碎的是一顆感恩父母的心啊，弟弟慚愧地低下了頭。

我生氣了作文(篇9)

周旻燕

爸爸不準我去同學家里玩，因為他害怕我出去會受到傷害。而我并不覺得，我已經(jīng)十一歲半了會照顧好自己。我去了許多次同學家玩，爸爸知道后并未與我計較。

第三次我去同學家回去時已經(jīng)是星期六了，我趕緊進門看見爸爸并沒有回來，我心中喑自高興，可是沒過一會兒，只聽見爸爸正在把門打開。

我慌的一批，心里想：遭了，我死定了。

爸爸推開門，表情嚴肅、兇狠，只見他皺起了眉毛，眼神犀利極了邁著重重的步伐向我走來，邊走還邊說：“你以為我不知道你去了你的同學家嗎？我昨天晚上從屋里下來租的房子了的，我沒有給你說，不準去了嗎??？”爸爸的聲音極其的大。

我并不與他爭辯，就算說了，也是浪費口舌罷了，爸爸說得面紅耳赤，還用手指著我，上下擺動，他的聲音像是五雷轟頂?shù)膲涸谖业纳砩?，爸爸越說越起勁，先走到我的面前，狠狠地扯了我的左耳，又狠狠地扯了我的右耳。

收拾好我過后爸爸便兇惡地講：“這一次只是揪你的耳朵，下一次可就是打你了！管你的媽在不在都得打，打愣著干什么？快去做作業(yè)！

說完后便坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿，眼睛低沉的，看著我做作業(yè)，忽然他看了一個氣，我知道爸爸是在嘆我，因為他也不想打我，只是不給我點教訓，我還會不聽話。

從今天起，一定要聽爸爸的話，不再讓他生氣了。

我生氣了作文(篇10)

“不知道中午是我的課嗎?”聽，又是英語老師那大嗓門在喊了!我的英語老師就是只“母老虎”，整天叫呀叫的，學生一點“火苗”，就能讓她炸開。

這天中午，“英語老師牌”鬧鐘準時響起。我們在英語老師的連聲催促下不情不愿地跑回座位，準備默寫，但有些同學沒有回到座位，陸陸續(xù)續(xù)來到教室門口報告。我估計英語老師可能會生氣，于是用余光偷偷向前瞟去，果然不出所料，英語老師張大嘴巴，頭發(fā)像著火一樣，都快成一條噴火龍了，“你們怎么回事?看看別人在默寫，再看看你們!真是氣死我了!”那群學生的臉一片通紅，仿佛要流淚。有一位同學說道：“老師，我們以為今天是語文老師的課，不知道是你的課。”老師聽了這話，臉漲得通紅，怒目圓瞪，兩手叉腰，好像是一頭噴火的恐龍要把他們吃了，又像一枚火箭正要發(fā)射。英語老師吼道：“那你們中午也要來上課。”此時此刻，我真想有一瓶滅火器，幫他們滅掉老師的怒火。

英語老師這次“大發(fā)雷霆”，也是為了我們好，希望我們的成績能有進步。作為學生，我們也應(yīng)該理解老師的一番苦心，做好自己分內(nèi)的事情，不能總讓老師操心哦。

我生氣了作文(篇11)

老師生氣了孟榆培

試卷昨天發(fā)下來了，我們?nèi)喽伎嫉貌缓茫Γ〗裉熳⒁庾⒍ㄒひ活D臭批了！

“叮鈴鈴”上課的鈴聲緩緩響起，大家都跑進教室?！澳Ч怼崩蠋熞獊碇v試卷了！大家都緊張的大氣都不敢喘?！芭椤钡囊宦?，大門被老師的腳一下踹開，讓它與墻壁來了個親密的接觸。老師一手拿著厚厚的試卷，一手拿著包，十分憤怒的把試卷甩在講臺上，然后用充滿怒火的大眼睛掃射全班，從老師的眼神中，我能看見一團熊熊大火正在燃燒，我也能想象這件事的嚴重度。老師曾柔順的頭發(fā)豎起來了，那情景有多么可怕，老師整個人就要變成火山，好像巖漿就要噴向大家的身體。老師眉清目秀的一張臉現(xiàn)在已經(jīng)變成了一張?zhí)は聛淼目喙夏?。往日威風的學霸看到這場景，恨不得挖個地洞鉆進去，老油條也緊張得瑟瑟發(fā)抖生怕自己一個動作就會發(fā)生“課堂大亂戰(zhàn)”唉！老師發(fā)火太可怕了！我心想。不過只是前奏！好戲在后頭！

老師盯著我們?nèi)嗫戳俗阕阋环昼?，才使出秘密武?/p>

老師發(fā)火真可怕！唉！回家可要好好努力了！再也不要讓老師發(fā)大火了！不然就像今天一樣，因為老師發(fā)火了？所以今天的好心情像潑了冷水一樣，沖走了！

我生氣了作文(篇12)

在我的印象中，我的爸爸一直是一個很溫柔的人，無論發(fā)生什么事都很冷靜、鎮(zhèn)定。但是這次，他真的生氣了。

有一天，數(shù)學老師來了一場突然襲擊——考試，我根本沒有復習，連公式都沒有背熟，考得很差。

第二天出成績了，看見試卷的那一刻，我就覺得我完了：69分!那紅彤彤的69分，我不知道該如何跟爸爸交代——那段時間他一直很用心地輔導我的數(shù)學，花了很多心思給我一遍又一遍地講解我不會的題，為的就是我的數(shù)學能有所提高?？涩F(xiàn)在呢?我考成這個樣子，我回家該如何去見他?但不管我的心里怎樣的不情愿，終究還是放學了。

我回家，看到爸爸在沙發(fā)上玩手機，他一見到我回來，就放下了手機，說：“聽說今天數(shù)學考試出成績了，考得怎么樣?”“我……”沒等我說完，爸爸就從我手里拿走了卷子。展開試卷一看，他臉色立刻沉了下來，眉頭一皺，眼睛瞪得像銅鈴。冷冷地說道：“你看看你，考成這樣，以前最差都70幾分的，現(xiàn)在真的創(chuàng)新了記錄啊。以前跟你講了那么多知識點都白講了嗎?”“不、不是的……”我剛想解釋。爸爸粗暴地打斷了我：“別說那么多了，你把錯題更正完再抄一次，好好檢討你自己!”冷冰冰的話像重錘錘在我心里，我只好拿著卷子垂頭喪氣地回到了房間。

看來這次，爸爸是真的生氣了。

我生氣了作文(篇13)

“叮鈴鈴”上課鈴響了，教室里還是那么熱鬧······

突然，老師從門那走了進來，跺跺腳，這是全班一下子安靜了下來，連一根針掉下來的聲音都聽得見。

于是，老師走到第一排的座位上用手上的本子“嘭”地砸向了第二排，班長坐在第二排正巧就是老師砸的那個地方，班長連忙撿起本子還給了老師。

老師的頭發(fā)已經(jīng)像針一樣豎了起來，看得出來老師非常生氣，眼睛一直瞪著我們，眉毛像倒八字一樣；鼻子非常得紅，紅的像蘋果。

同學們突然之間討論了起來，老師說：“既然這樣，你們以后就別出去玩了，等表現(xiàn)好了再說?！?/p>

這時我們班的淘氣包馬小跳站了起來問老師：“那能不能上洗手間呢？如果下課時沒事情做可不可以說話呢？”

老師聽了這番話，火氣沖天地說：“洗手間也別給我去上了，下課就給我不停地跑步，發(fā)現(xiàn)一個人偷懶再跑四百五十圈，明天繼續(xù)跑，體育課你們可以休息。”

我們再也不敢惹老師生氣了。

點評：老師生氣居然如此可怕，相信小作者們以后都不敢大吵大鬧了呢！典型細節(jié)描寫法掌握極好。但文章許多細節(jié)之處仍要注意哦！

“叮鈴鈴”，上課了！我們班的調(diào)皮鬼們還在笑嘻嘻吃著薯片，說著話呢，教室里亂成了一鍋粥。有的人在玩扔書本，我們班的“白靈鳥”出來了，還帶了一個隊，很快，我們馬上把耳朵捂了起來，但是還是逃不過他們的手掌心，他們立刻唱起了周杰倫的《雙節(jié)棍》，學霸們正讀著書，但一不小心就被扔書本的同學給砸到了。突然，老師出現(xiàn)在我們面前，可是，沒有一個人去理她，老師用文件袋“啪”得一下摔在了第一個同學的桌子上，那位同學嚇得“瑟瑟發(fā)抖”，教室立刻安靜了下來，就連一根針掉下來的聲音都聽得見。過了一會兒，才上課?？墒钦险n的時候，調(diào)皮鬼他們又開始說話了。

老師的頭發(fā)炸開了鍋，厲聲叫罵，突然，機關(guān)槍子彈“噼噼啪啪”地掃射過來，老師的眉毛變成了倒八字。?????? 終于，我們把一節(jié)課的時間浪費了過去，害得我們抄了三遍課文。

點評：全班的不安分引發(fā)老師大怒，細節(jié)描寫處處到位，小作者想象合理，比喻、夸張等修辭手法也極精彩，棒！

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，教室的人像正在趕集一樣，我們班的“f4”正站在桌上演唱《你的微笑》呢！吃貨正在吃東西，學渣正在和同桌玩“石頭剪刀布”······真是一團糟。

過了一會兒，老師奪門而入，門被重重地撞到了墻上，墻也抖了抖“身子”，全班立刻鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽見。老師把課本重重甩到講臺上，嚇得大家瑟瑟發(fā)抖。

此時，老師怒發(fā)沖冠，頭發(fā)瞬間變成了一團火，眼睛瞪著我們，像兩條紫外線一樣掃射著我們，眉毛瞬間變成了倒八字，像把利劍戳向我們，鼻子喘著大大的粗氣，嘴巴立刻變成了口水子彈，把我們射得全軍覆沒。

這時，我的鉛筆盒突然掉在了地上，只聽“咚”的一聲巨響，老師向我走來，我可被罵的好慘啊！?????? 最后，老師終于說出了“上課”兩個字······點評：上課鈴響了，教師卻還是鬧極了。瞬間引發(fā)老師大怒。小作者典型的細節(jié)描寫法掌握得非常好，字里行間無不透露著現(xiàn)場緊張地氣憤！

我生氣了作文(篇14)

每次見到我家的小貓，我不禁想起那件事。那天，爸爸真生氣了。

那是暑假的一天，我在家中上網(wǎng)課，我也是閑的，對小貓說：“瞧！你的胡子真長啊！該剪剪了！”說罷，我便拿起剪刀，三下五除二地將小貓的胡子剪沒了。

小貓并沒有像我想象中的威風凜凜、精神抖擻，反而悲傷地縮在墻角，失去了往日的快活。我大驚失色，這只貓可是爸爸的“心肝寶貝”??！如果真的被發(fā)現(xiàn)的話我就完了！

不料，爸爸下班后，立馬去看小貓，他發(fā)現(xiàn)了異常，便抱著小貓，嚴肅地問我：“勾梓歡，你老實交代！你是不是又虐待小貓啦？快說！”我嚇得腿抖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“沒……沒有?！?/p>

爸爸生氣了，眼睜得溜圓，像要迸出火花，眉毛蹙在一起，臉漲的通紅，頭發(fā)也豎起來了幾根，平時臉上那燦爛的笑容早就沒了。

他繼續(xù)大吼：“沒有的話小貓的胡子怎么沒了？”“那、那可能是它……它不小心把自己的胡子抓掉了吧！”

爸爸更生氣了，像一個要破裂的氣球，眼睛因生氣變得血紅，怒火在他胸中翻騰，他恨不得把樓都轟塌了，小貓也嚇得直往被子里鉆。

爸爸用兩百分貝的聲音向我吼道：“還不承認錯誤，??？”說著他便拿起了掃帚，準備向我劈來。我實在隱瞞不下去了，只好承認錯誤。

爸爸一句話也沒說，抱著小貓，一扭頭，走了。

生病的作文十四篇

在語文考試中作文能力占據(jù)相當重要的位置，俗話說，腦越用越活，文章越寫越好。小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供“生病的作文”。非常歡迎您來參考并仔細閱讀本文！

生病的作文 篇1

這天晚上，我房間的燈剛剛熄滅，突然感到嘴唇發(fā)干，四肢乏力。

我睜著眼，無力地望向窗戶，只見那蒼白的月光透過紗窗傾瀉而下，好像給木質(zhì)地板鋪上了一層冰霜。寧靜的夜，不時傳來幾聲狗叫，我不禁打了一個哆嗦。

我摸了摸自己的額頭，似乎越來越燙了，但我仍然堅持著沒有起床去尋媽媽。因為此前媽媽跟我說過：“寶貝，你已經(jīng)三年級了，要試著更加獨立，不要總是跑媽媽房間來睡……”此刻，我的腦海里不停地回蕩著這句話。

“是的，我要堅強，要做個勇敢的小學生”我心想。

時間一分一秒過去，可病痛卻并沒有減少幾分。我感到喉嚨越來越痛，呼吸也越來越急促，我越想越害怕，越想越委屈，忍不住掉起了眼淚。黑暗中，我摸索著打開燈，來到了媽媽房間的門前。我輕輕地打開門，悄悄地走到媽媽身旁，也許是心靈感應(yīng)，媽媽竟突然睜開了眼，關(guān)切地問道：“寶貝，你怎么了？別站著，趕緊躺到床上來！”

“媽媽，我渾身難受，好像感冒了。”

于是，媽媽立即拿來體溫計幫我測量，“38.6”，果然發(fā)燒了。退熱貼、濕毛巾，立即進行物理降溫，然后媽媽又幫我端來一杯熱水，溫柔地跟我說“沒事的，多喝點水，再好好睡一覺，會好起來的！”

躺在媽媽身邊，我試著閉上眼睛，竟也不覺得有多難受了，聽著媽媽均勻的呼吸聲，我漸漸進入了夢鄉(xiāng)。

這真是一個不一樣的夜晚！

生病的作文 篇2

生病可不是鬧著玩的，假如你得了病，連門都出不了，更不用說找小朋友玩了。

這天早上，太陽緩緩升上了天空，我卻還躺在床上，身子軟塌塌的，感覺病毒偷偷溜到了我的身體里。媽媽來叫我，說：“已經(jīng)七點了，還不起來？”我一動不動地躺著，說：“好像……咳咳，感冒了……”“那我給你老師那兒請個假，到醫(yī)院看一下吧”，媽媽說。

我慢慢“爬”下了床，下樓刷牙。一階、兩階……為什么我平時一跳就走完的樓梯下得這么累？我終于下完了樓梯，已經(jīng)累跨了，坐到了沙發(fā)上，氣喘吁吁，“咳咳，咳！”我的眼皮又開始閉上了……最后，還是有勞媽媽把我扶到了洗手臺?！暗诙P(guān)”繼續(xù)——刷牙！別看刷牙是件小事，對生病的我來說，還真是困難……

我開始擠牙膏了，拿著牙膏，正準備擠——發(fā)現(xiàn)手里拿得是洗面奶！看來我真是病糊涂了……我拿著牙膏，擠了一大坨，不知怎么的，手不聽使喚了。在刷牙的時候，我的手像壓了一塊石頭一樣重重的，一點勁都沒有。洗漱完畢，該吃飯了，都是是我喜歡吃的！平常我一看三明治，就手舞足蹈，可今天，卻興奮不起來。我好像沒有胃口……我“開心”地咬了一口三明治，可怎么就沒味道呢？平常三明治都散發(fā)著一股誘人的香味，可今天怎么就沒有了呢？生病真是讓人頭疼呀！

經(jīng)過“一番”難受的病，我記住了，以后可要多穿點衣服，不要再著涼，生病了多難受呀！

生病的作文 篇3

今天早上，我醒了，起來覺得怪怪的，不對啊，頭怎么那么暈??？于是我大叫：“外婆，快過來，我人有一點兒不舒服！”但這一喊出來我就傻眼了，雖是扯著嗓子喊，但喉嚨里卻像塞滿了什么東西，喊出來的聲音細如蚊子，天啊，好不容易回一次外婆家，這破感冒就接踵而至，找上門來。我這一天的好心情全都泡湯了。

我昏昏沉沉地刷牙、洗臉；迷迷糊糊地吃完早飯；暈暈乎乎地寫著作業(yè)。真是痛苦、麻木、無聊……

“吃藥了”。這話一下子把我喚醒了，我又得與藥共處了，外婆端來碗“熱氣騰騰”的中藥，催著我吃藥。我真是恨不得把湯藥翻了，可看在外婆的一番好意，多難喝的湯啊！我知道：我的率性斗不過外婆的柔情，路只有一條——喝。

只得端起碗，微抖著雙手，嘴輕輕地抿了一下，惡心的感覺！差點沒吐出來！我一揚脖兒，全都喝下去?？喟。∥铱窆喟组_水，這時候白開水也變好喝了。

一會兒，不知是藥起作用，還是早上起的太早，我迷迷糊糊地想睡覺，可眼前的堆作業(yè)讓我犯了難，我使勁地瞪著眼，像兩個大電燈泡，可一會“燈泡”沒了。叮鈴鈴，電話響了。我猜肯定是媽媽，嗯，真是媽媽??！媽媽在電話里說：“怎么又生病了，唉，多吃點飯，把身體養(yǎng)好！”她那關(guān)切的話語，真讓我感動。于是，我說：“嗯，媽媽我一定會把病養(yǎng)的好?！?/p>

生病的作文 篇4

人不生病多好，那就可以無憂無慮的過快樂的日子。

人不生病，那非典病毒就不會如此放肆的“攻打”人類，那成千上萬的人民們就不會受病毒的折磨，受生死的考驗。那失去親人朋友的人，又改有多傷心。看，人們剛剛放松警惕，那該死的非典病毒又開始“大鬧天宮”了。

人不生病，那流腦就不會鉆進人們的腦子里作怪，那些因流腦而死的人就不會受到如此“待遇”，那些因流腦而變笨的人就不會這樣痛苦的活著。

人不生病，那可怕的白血病，就不會奪走宣中的那一位大哥哥的一切的一切，那他現(xiàn)在就可以像我們一樣活蹦亂跳的去學習，去迎接明天的太陽。

人不生病，嗎人們就不會經(jīng)歷那么多的生死離別，悲歡離合，就不會流掉那數(shù)也數(shù)不盡的淚花。而那些創(chuàng)世偉人們，也就不用早早的因病而早逝。

人不生病多好！

生病的作文 篇5

“咳咳，咳咳，咳咳”一陣劇烈的咳嗽。哦，原來我又感冒了。

沒辦法，因為咳嗽太厲害，所以去了“人間地獄”——醫(yī)院。一進醫(yī)院，就被那刺鼻的藥味憋死了。偶爾會有嗚嗚聲，每個病人臉上都充滿了痛苦。我不禁倒吸一口涼氣。半個小時左右，我和媽媽拎著大包小包走出了醫(yī)院。

醫(yī)生開了一副八味中藥。一聽到“中醫(yī)”這個詞，我的心“咯噔”一下，腦子一片空白。因為我奶奶吃了一劑13種中藥，她邊喝邊說“這中藥苦，比吃100個苦瓜還要苦”。我央求不要吃中藥，媽媽不聽，不但拒絕了我的要求，還央求醫(yī)生再加一種中藥——石斛。就這樣，八味中藥變成了九味中藥，我?guī)缀醮贿^氣來。我媽一回家就開始炮制“該死”的中藥。她先用大火煮，然后用小火慢慢煮。過了一會兒，一碗熱藥汁從鍋里出來了。我看著渾濁滾燙的褐色中藥，咽了一口口水。好像讓人惡心，更別說喝酒了。雖然我不想喝，但是想治好病就得喝。我只能硬著頭皮喝了！我張大嘴巴，“咕咚”一口氣喝了半碗中藥。我本來以為喝了一口就不那么苦了，可是一旦中藥到了嘴里，苦味“占據(jù)”了我的整個味覺，我感覺全身的細胞都在顫抖。這時，媽媽親切地在我耳邊說：“親愛的，你吃了藥很快就會好的。來，再喝一口，喝完”。我笑了，但那是苦笑，因為我還得吃兩個星期的中藥！誰叫我不要注意身體呢？如果我沒生病，我就不用吃藥了。

所以要注意身體，避免感冒。加強鍛煉，增強體質(zhì)，永遠告別“生病”。

生病的作文 篇6

我覺得我很健康，很少生病，但是一生起病來都很嚴重。我生病時有時是小感冒，但有時卻是上吐下瀉，我不喜歡生病，雖然可以不用去上學，但是身體會不舒服，且不能去練游泳，也要補功課。

生病會讓我有氣無力、呼吸不順，感到頭昏腦脹、頭暈目眩、昏昏欲睡，生病的時候，我就很像一只冬眠的熊，窩在家里足不出戶地一直拼命地睡覺，而且吃了又睡，睡了又吃地待在家里，讓我覺得生病非常的無趣。

在我生病時，有些平常沒有很想做的事，在生病時反而就會特別想做，尤其是在夏天感冒最痛苦了，因為感冒時不能吃冰，也不能開冷氣，那種感覺就像待在烤箱里一樣，讓我非常的難過。生很嚴重的病，媽媽就會像天使一般，無微不至地照顧我；但是如果我只是一般小感冒，就會沒有人理會，甚至不帶我去看醫(yī)生。

細菌常在我睡覺和身體不舒服時偷襲我，生病時，我體內(nèi)的好細胞會和病魔不眠不休地爭戰(zhàn)，不過每一次都是我的細胞獲勝。我覺得保持健康很重要，保持身體健康很容易，只要勤加運動、多洗手就可以保持健康。

生病的作文 篇7

從前有一只愛說謊的狐貍，森林里的小動物們都上了它的當，大家都不喜歡和它玩，它叫丁丁。

有一天，丁丁生病了，它躺在病床上，全身無力，媽媽又不在家，它真盼望小動物們來看它，它想：上次小兔生病了，大家都去看望它，這次我生病了，大家也一定會來看我的。丁丁等呀等，等到天黑，可沒有一個動物來看望它。丁丁等不及了，趕緊打電話給小兔、松鼠、烏龜……可這些動物們聽了它說的話，都在電話里講了同一句話，就是：“你天天說謊騙我們，這次又想耍什么花招？”丁丁聽了，傷心極了，大哭起來。

后來，還是丁丁的鄰居——豬大嬸，聽到了它的哭聲，才知道丁丁真的生病了，她給丁丁請來了大象醫(yī)生，丁丁的媽媽聽說了這件事，她告訴丁丁，以后要多多幫助小動物們，不能說謊，更加不能去欺負小動物們，丁丁聽了媽媽的話，低著頭，一句話也沒說。

病好了，丁丁變了，它開始去幫助小動物們，而且再也沒說謊了，后來，好多小動物都成了它的好朋友。

生病的作文 篇8

以前，我一直盼望能生一場病，現(xiàn)在生病了，感覺喜憂參半……

甜

我躺在床上，媽媽坐在我身旁無微不至地照顧我，心里感到暖暖的；外婆正在廚房里忙碌著給我做我最喜歡的菜，原來沒胃口的我，聞著這香味，肚子開始叫了；爸爸從超市里抱回兩袋零食，都是我最喜歡吃的，把我的饞蟲給鉤上來了；外公帶著老花眼鏡，手里拿著溫度計，一個勁地問我哪里不舒服……

怕

醫(yī)生在病歷卡上寫上要打針的時候，突然有一種想逃跑的感覺。來到輸液廳，我有點害怕，護士仔細地調(diào)好藥，媽媽一邊安慰我，一邊把我的手拉進窗口。我恐懼地望著護士，護士拿起針頭，我想把手縮回來，可手已被媽媽死死地按住了，我眼巴巴地看著針頭插進我的血管里，一個字：痛！

酸

回到家，小伙伴在門外叫我一起去玩，媽媽拒絕了他們，我的心里酸酸的。隨后從窗外傳來小伙伴們的歡聲笑語，更是讓我羨慕不已?？蓩寢尵驮谖疑磉吙粗?，任憑我怎么懇求，都無濟于事。

現(xiàn)在想來，還是健康一點好，至少可以自由一點！

生病的作文 篇9

七歲那年冬天，我發(fā)了一次高燒，每天只能病懨懨地躺在床上，什么事也做不了。

那時的我還處于懵懂無知的年齡，對生病沒有什么概念，認為沒什么特別的，不過是看看病，喝喝藥，過幾天就能好起來。那天窗外寒風呼嘯，淅淅瀝瀝地下著小雨，宛如銀灰色蛛絲。我和父母剛從醫(yī)院回到家中，他們的臉色也如天氣一樣暗淡。他們細心地喂我吃過藥后，便讓我好好睡一覺。我斜靠在床上，手臂上細小的針孔還是隱隱作痛。我微蹙著眉，咬了咬牙，心想著：沒事的，下次再打一針一定會好的。雨漸漸下大了，我也不知不覺躺在柔軟的枕頭里睡著了。

生了病的好處可能就是能比平時多睡一會兒，沒有課業(yè)的壓力和煩惱，心愛的動畫片也能多看兩集。但終究還是逃不過喝藥這個劫。我父母都認為中藥可以治病根，不會傷身體，西藥太過猛烈。后來那熬的一大鍋刺鼻的中藥便讓我留下了深刻的記憶，對于一個小孩子來說，初次喝中藥，一定接受不了。于是，我試著閉緊眼睛，捏住鼻子，艱難地把苦澀的藥吞咽下去。好不容易喝完了，那股濃濃的中藥味依然在我的味蕾中迸發(fā)，久久不散。

就這樣一天接著一天喝中藥，我也習慣了，醫(yī)生讓我吃什么就吃什么，不讓我吃的我也堅決不碰。我的病也漸漸有了好轉(zhuǎn)，溫度也降下來了，爸爸媽媽的臉色也終于明朗起來。

我離開了七歲的病床，對健康的含義又有了進一步的了解，擁有健康結(jié)實的身體，在溫暖的陽光下蹦蹦跳跳，是那樣的幸福，是那樣的愉快。

生病的作文 篇10

昨天放學的時候，我突然感覺很不舒服。腳不停地抖動，頭也疼得厲害，我想我是怎么了？渾身好難受啊！

回到家，把書包一放，我就給媽媽說了癥狀。媽媽一聽，先是摸了一下我的額頭，馬上讓我躺在床上，然后拿著一支體溫計給我測了一下體溫，我看見我的體溫是三十八度。我想糟了，又發(fā)高燒了，也在想晚飯要吃嗎？一會兒媽媽給我做了一碗蔥花面，我卻毫無食欲，只吃了幾口。媽媽就給我貼了退熱貼，艱難地喝了一瓶口服液讓我睡覺。一覺醒來已是晚上九點過，媽媽又給我量了一次體溫，我一看三十九度多，心里很忐忑。媽媽認為被子太薄了，于是給我拿來了一床特別厚的被子來讓我出汗，繼續(xù)睡覺；被子太厚捂得我好難受，我伸出手來透氣，卻又覺得太冷，連忙縮回去。就這樣在半夢半醒之間徘徊了五次，記得一次半夜上衛(wèi)生間，站起來感覺腳都站不穩(wěn)，頭是暈的，如同轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)了兩百下一樣。到了早上，媽媽又給我量了一體溫，還是三十九度多。我爸爸下夜班回來，一見便問我："你今天想上學嗎"？我正想說我想去時，媽媽說："還是算了吧"。爸爸也同意了，于是給王老師請病假。這時候又感覺想吐，只能打消上學的念頭。過了一會兒，突然吐了出來，卻感覺頭昏腦脹。媽媽決定帶我去醫(yī)院，醫(yī)生說這種感冒有點難治，不是一天就能好得了的。我一聽，怎么辦？今天的筆記怎么辦？今天的作業(yè)怎么辦？今天的作業(yè)批改又怎么辦？

哎——今天生病太難受了。

生病的作文 篇11

說到生病的痛，我相信在我們身邊也一定有我這樣痛苦的經(jīng)歷吧！這次的發(fā)病可是有史以來最痛苦的一次了。

在一個月黑風高的夜，忽然，我被爸爸的一聲呼喚喚醒，我伸了伸小懶腰，上學了，我一臉懵地眨了眨眼，我希奇地問：“今天下雨嗎？”“傻小子，是不是燒壞腦子了？”我才回過神來，摸了摸腦袋。??！好燙。我又感覺喉嚨痛苦悲傷不已。感覺雙手無力，四肢發(fā)麻。于是，爸爸把我扶回床上，喂我喝水。

啊！好痛。我這不爭氣的喉嚨又發(fā)生發(fā)火了，徐徐，我感覺頭昏腦漲，暈倒在了床頭。慢慢地，我醒了過來，發(fā)現(xiàn)我躺在沙發(fā)，爸爸端著一碗粥，“醒了？來喝碗粥吧，喝完帶你去看醫(yī)生。”爸爸小心翼翼的把粥一口一口的喂進我的嘴里。我忍著喉嚨的痛苦悲傷喝完了一碗粥。

我們穿好衣服來到了病院，在排隊掛號的時候，我已經(jīng)支持不住了，是爸爸一步步把我扶到醫(yī)生前，醫(yī)生叫我去扎手指，扎完手指，我感覺像虛脫了一樣，回到家后，爸爸喂我服藥，剛吃完中藥又吃西藥，終極導致反胃，一下子嘔吐了。

醫(yī)生說，這兩天，我只能喝白粥，由于生病，所以導致消化功能降弱，再加上發(fā)熱，咽喉管痛苦悲傷，想喝一口粥比如登天，但爸爸說，無論做什么都要堅持。于是我鼓起勇氣，喝完了粥。整個下戰(zhàn)書，我是在病床上躺，不能上課，不能學到知識，什么都不能干十分痛苦啊！直到晚上才有好轉(zhuǎn)。

這可怕的病情折磨了我好幾天，但我仍是挺下來了。

通過這件事，我明白了，無論有多大的難題，只要堅持就一定能克服。

生病的作文 篇12

星期四的晚上，我睡到半夜的時候，突然，我有一點肚子疼，并且有點想吐。我就對奶奶說：“我想吐?！蹦棠碳泵θツ门?，可是沒有來得及，我就趴在床邊吐了起來。吐出來的東西特別難聞，而且還有一點酸臭味。每吐完一次之后我感覺就好受了一點，但是，停了一會兒胃里面的東西又在不停地翻滾，好像又要吐出來一樣。我又吐了一次，但是后來還是很難受。

奶奶急得把爸爸媽媽也叫了過來，爸爸媽媽說，我有可能是吃多了。沒有消化，所以才肚子疼。奶奶給我端來了一杯熱水，讓我喝。可是我喝下去之后更難受了。沒辦法，爸爸媽媽只能帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院之后醫(yī)生說我急性腸炎。給我開了藥，讓我去打針，打完針以后就好受多了。但是今天我還是向宋老師請了假。我缺了一天的課。

我以后要吃飯和穿衣特別注意。還有講究衛(wèi)生，就再不會生病了，要是生病就會耽誤課，還會特別難受。

生病的作文 篇13

在一個風和日麗的早上,小熊生病了。小熊孤獨的躺在醫(yī)院的病床上。它看著窗外,心里想:如果我能出外面玩該多好呀。這時,門鈴響了。小鹿、小白兔、小猴子來了,小鹿拿來了一束鮮花對小熊說:小熊,我拿來了一束鮮花送給你,希望鮮花的花香能讓你快快的好起來。小熊說:謝謝你,等我的病好了,最多送一些花給你。小白兔捧著一個蘿卜,它說:小熊,這是我家最后一個蘿卜了。我送給你熬湯喝。小熊說:謝謝你,小白兔!等我病好,我會拔三個蘿卜送給你。小猴子拿了一個桃子,它說:小熊,這是我家最后一個桃子了,我送給你,祝你的病好起來。小熊說:謝謝你們?nèi)齻€的關(guān)心,我的病好后會跟你玩的。

廣西防城港防城港市實驗小學二年級:穿越時空之門

生病的作文 篇14

現(xiàn)在天氣涼，連空氣中都藏著涼絲絲的味道，現(xiàn)在是流感的高峰時期，是病毒肆虐的時候。我們班就有不少同學都生病了，當然我也沒有例外。這次生病讓我深深地感受到了原來生病是一件多么難受的事！

星期五的那一天，我感覺到頭很暈，上課時總是覺得在“騰云駕霧”，老師講的知識什么也聽不進去，總是一只耳朵進，另一只耳朵出。痰在喉嚨里“沙沙”直響，我的咳嗽聲都快譜成一首悲涼的樂曲，我連說話的聲音都變了，像鴨子的聲音一樣很沙啞，額頭稍微有一點燙，吃什么東西都沒胃口，因為我生病了，我放棄了我最愛的“黃金蟹鉗”和“魔法仕”。終于熬到了放學，我一會到家，倒頭就睡，睡到晚上的十一點，連晚飯都沒有吃，十一點后就怎么也睡不著了，結(jié)果就這樣一晚上弄得家里都雞飛狗跳的。

星期天早晨三點，爸爸媽媽陪我來到醫(yī)院里看病，首先護士把溫度計放在我的嘴巴里，舌頭底下一時間多了一個冰冷的東西還真的挺不習慣的，好在只要三分鐘，護士看我抵抗能力那么差，給我蒙上了口罩，這個口罩讓我呼吸起來難受了許多。接著我去抽血了，嚇得我汗毛都豎立起來了，我閉上眼睛，刺骨的疼痛在我胳膊上流動。接著醫(yī)生叫我去打皮試，我目不睛地盯著自己的手看，只見一根針狀的銀色物體扎進我的手臂，緊接著手臂上鼓起了一個包。過了二十分鐘，我去掛針了，我足足掛了兩個小時，浪費了我的寶貴時間。

生病的滋味不好受！

我的建議作文十四篇

這片“我的建議作文”是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心搜集的，通過寫作文我們可以更準確地表達自己的觀點和想法，寫作可以幫助我們更好地調(diào)整自己的狀態(tài)和心態(tài)。作文要真實，避免虛構(gòu)。言而有實才能更能打動人心，你知道怎樣才能寫好作文嗎？

我的建議作文(篇1)

所以浪費過糧食的人

外出就餐，大家有打包余下食物的習慣嗎?資料顯示，我國每年浪費糧食高達700億!餐廳里剩下的一盤盤飯菜，服務(wù)員收拾時候的一聲聲嘆息，學校午后的一桶桶剩飯......糧食，就這么浪費掉了?；蛟S在那些偏遠的山區(qū)，與我們一樣大的孩子孩子為溫飽發(fā)愁，而我們呢?又是什么使我們浪費了如此之多的糧食呢?

或許是攀比。去餐廳吃飯，為了裝出有錢人的樣子，點一桌菜而只吃一點點?；蛟S是面子。和客戶出去談生意，不叫一桌菜哪里撐的起場面?或許是質(zhì)量，隨著人們的經(jīng)濟實力提高，對生活品質(zhì)的要求也高了，飯菜的不好吃，會使人們棄之如履.....種種的或許背后，是被遺棄后的飯菜的哭泣，因此，我提出以下倡議：

一、外出就餐不浪費

①在外吃飯是吃多少，點多少，特別是自助餐，一定要吃多少拿多少，我經(jīng)?？吹揭恍┤顺宰灾鸵幌伦幽玫臇|西堆的跟山一樣，可最后卻只吃一點，所以，盡力而為，不夠吃，大不了再點嘛!

②少點虛榮心，吃多少，點多少。不能因為滿足自己的虛榮心，點一桌子菜，盡量吃飽，就夠了。

二、在家吃飯不浪費

①在家里做飯，要是中午吃不完，就到晚上吃，晚上如果還吃不完，也可以給小區(qū)里的流浪貓吃，因為那些貓往往是沒有飯吃的，與其倒在垃圾桶里過好多天才讓貓吃，不如就在當天喂，這樣一來，就不算浪費了。

②少做幾個菜。最重要的，就是這條了，一般來說，幾個人燒幾道菜，量不多，吃飽了，不多也不少，也就不會有什么浪費的問題會存在了。

食物也是資源，現(xiàn)在土地被侮辱，到了以后，農(nóng)業(yè)種植量下降，而我們還在浪費，萬一真的有危機的怎么辦?希望大家多多少少采納我的建議。

我的建議作文(篇2)

“現(xiàn)金為王”的觀點已被業(yè)界人士所共識，它如同企業(yè)的血液一樣，只要能夠保持足夠的現(xiàn)金流量，再虧損的企業(yè)也可以暫時維持下去；再優(yōu)秀的公司如果現(xiàn)金鏈斷裂，也難逃避破產(chǎn)或倒閉的命運。因此，現(xiàn)金成為衡量企業(yè)資產(chǎn)流動性的基準資產(chǎn)。然而，在現(xiàn)金流量分析中還存在著一些問題值得考慮。

首先，將現(xiàn)金流量與償債能力單純地掛鉤不完全合適。

現(xiàn)金流量的狀況僅僅是衡量一個企業(yè)償債能力和運行狀態(tài)的一個重要指標，并不是全部。其實，現(xiàn)金流量表所反映的現(xiàn)金流量信息并不能完全反映一個企業(yè)真實的償債能力。一個企業(yè)的償債能力除資產(chǎn)的規(guī)模、質(zhì)量、流動性等硬性指標外，還有企業(yè)無形的東西，如企業(yè)的信用、與銀行及其它金融機構(gòu)的關(guān)系及其它潛在的融資能力。一個企業(yè)偶然的短期財務(wù)運作失誤并不會必然導致其破產(chǎn)，如果一個企業(yè)因偶然短期缺少現(xiàn)金而破產(chǎn)，至少從一個側(cè)面說明這個企業(yè)的信用和潛在融資能力的喪失。那么，為什么現(xiàn)在我們又十分地看重現(xiàn)金流量呢？應(yīng)該說，這是一個現(xiàn)實但很無奈的選擇，商業(yè)信用的嚴重缺失，使人們相信的是有形的、看得見的資產(chǎn)，最好是象現(xiàn)金一類資產(chǎn)，除此之外，似乎沒有什么可以相信的。目前，信用危機反映在對償債能力和支付能力的認識上，在一定程度上揭示了導致“現(xiàn)金為王”至上觀點的重要原因。

其次，積存過量的現(xiàn)金并不完全是一件好事。

在我們這個發(fā)展中國家，現(xiàn)金作為一種最具效率的資產(chǎn)其稀缺性和珍貴遠勝于其它資源。作為一種保守的財務(wù)政策，保持財務(wù)的較大彈性，抵御可能產(chǎn)生的風險，是無可厚非的；但從另一個角度而言，也反映了企業(yè)資金運用效率不高的狀況。隨著資本市場的不斷發(fā)展和投資渠道的拓展，投資品種的豐富，積存過量的現(xiàn)金也意味著要付出更多的機會成本。

再次，企業(yè)的現(xiàn)金流量在其不同的成長期運動規(guī)律有較大的差別，應(yīng)視具體情況具體分析。

我們知道，構(gòu)成企業(yè)現(xiàn)金流量是由經(jīng)營活動、籌資活動和融資活動三個部分組成。以制造業(yè)為例，對于一個初創(chuàng)企業(yè)，更多的是關(guān)注它的融資活動所產(chǎn)生的現(xiàn)金流量。相應(yīng)地，其經(jīng)營活動所產(chǎn)生的現(xiàn)金凈流量是正是負并不太重要，其投資活動所產(chǎn)生的凈現(xiàn)金流量為負值。處在成長期的企業(yè)銷售的急劇增長，經(jīng)營活動會產(chǎn)生較大的凈現(xiàn)金流量，但因?qū)κ袌龅陌盐者€不夠，存貨和應(yīng)收賬款及費用支出等起伏較大，其凈現(xiàn)金流量很不穩(wěn)定；而在成熟期，企業(yè)的生產(chǎn)較穩(wěn)定，籌資活動產(chǎn)生的凈現(xiàn)金流量為負居多，而投資活動所產(chǎn)生的現(xiàn)金流量為正居多。因此，在企業(yè)不同的發(fā)展階段有不同的現(xiàn)金流量，這些特點在其相應(yīng)的階段有其相對的合理性，但是，如果企業(yè)的現(xiàn)金流量與其所處的發(fā)展期不相稱，或存在嚴重的背離，則應(yīng)引起高度重視。

第四，在業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)相對單一的企業(yè)現(xiàn)金流入中，區(qū)分經(jīng)營性現(xiàn)金流入和非經(jīng)營性現(xiàn)金流入是非常關(guān)鍵的分析點。

這里，要注意經(jīng)營業(yè)務(wù)收入產(chǎn)生的現(xiàn)金流入的比重，尤其是主營業(yè)務(wù)收入產(chǎn)生的現(xiàn)金流入所占的比重。一般而言，如果沒有主營業(yè)務(wù)產(chǎn)生足夠的現(xiàn)金流入對企業(yè)現(xiàn)金流入的支撐，那么，企業(yè)所需的.現(xiàn)金從中長期看，必定面臨著枯竭。因為主營業(yè)務(wù)處在萎縮狀態(tài)的企業(yè)，它會尋求其它方面的現(xiàn)金支持，如通過關(guān)聯(lián)交易，變現(xiàn)資產(chǎn)、不斷舉債等方式來維持企業(yè)運作。隨著企業(yè)經(jīng)營方式的多樣化，多元化經(jīng)營企業(yè)或投資控股型企業(yè)的數(shù)量也越來越多。這種類型的企業(yè)現(xiàn)金流量的分析有別于單一業(yè)務(wù)型的企業(yè)。

第五、不能忽視潛在的現(xiàn)金流出。

或有事項中有許多情況可能會導致巨額現(xiàn)金流出，會嚴重地破壞正常的現(xiàn)金流量。如為別的企業(yè)借款進行擔保，未結(jié)的某些重大的經(jīng)濟賠償?shù)鹊取?/p>

第六、對潛在的可及時變現(xiàn)資產(chǎn)的現(xiàn)金流入適當關(guān)注。

這里指的是，那些變現(xiàn)能力較強的有價證券，如股票、債券等。這些資產(chǎn)的變現(xiàn)能力很強，其中債券的變現(xiàn)損失的風險又比較小。一些安全度較高的應(yīng)收款也具有較好的流動性。

總而言之，現(xiàn)金流量分析不止于現(xiàn)金流量表所提供的資料，更為重要的是，企業(yè)經(jīng)營背景、財務(wù)政策、商業(yè)信用狀況、潛在的或偶發(fā)的事件等都可能會影響到現(xiàn)金流量的狀態(tài)。

我的建議作文(篇3)

叔叔阿姨們您們好：

地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。救救地球已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

地球讓我們生存，讓我們保護。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮?而在這個時候，那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾，等到再過幾天，那些垃圾在地上發(fā)臭，蒼蠅、蚊子都飛來飛去，讓過路的行人都得捂著鼻子，快步走過去。你們有沒有想過，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們的美麗家園添了點臟。所以，我希望居委會的叔叔阿姨們，讓那些擺小攤的小販在走時帶走自己的垃圾，讓他們學會愛護好我們美好的家園，在此，我提出幾點建議供你們參考：

1、請行人自覺愛護公園、路邊及其他公共場所的花草樹木。

2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。

3、希望社會上多增加一些植樹、種花草的活動，希望大家積極

參加。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護環(huán)境!

我的建議作文(篇4)

頂級的裁縫春姐姐來到了我們身邊，充滿好奇的小草從未見過她，就從泥土里探出小腦袋來歡迎她，愛唱歌的青蛙也從洞里出來了，它自創(chuàng)了一首歌送給了春姐姐，春姐姐的到來喚醒了世間萬物，她還給小草做了一件綠衣裳，給青蛙做了一件綠禮服……在這陽光明媚的日子里，我建議大家去黃山湖公園走一走，看一看。

進入黃山湖公園，首先映入眼簾的是一顆顆高大挺拔的香樟樹，它們都撐開了綠絨大傘，歡迎我們的到來，在兩排香樟樹之間走一走，一股沁人心脾的香味撲鼻而來，讓你心曠神怡！

沿著香樟樹大道向里走，就來到了黃山湖邊。只見湖面靜得就如一面銀鏡，天上的云，岸邊的柳，飛翔的`小鳥，都倒映在水中，宛如置身于畫像中，一陣微風吹來，湖面上便泛起了一圈又一圈的漣漪。在陽光的照耀下，湖面上波光粼粼，銀光閃閃，好像是誰在湖面上撒了一層碎金。岸邊楊柳依依，遠遠望去，那細細的柳條綠如煙，柔如綢，宛如碧綠的掛簾一般。一陣微風吹來，柳條隨風搖曳，仿佛柳樹姑娘們在舞動她們那柔美的身姿，這種畫面讓我不由自主地想起來一句詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。柳樹旁花壇里的花真是色彩斑斕啊~它們紅的像火，黃的賽金，白的如雪，粉的似霞……花叢中還有許多彩蝶在飛來飛去。

再往里走，就來到了金沙灣，遠遠望去，就像在地上鋪了一層金子。悄悄地告訴你，金沙灣可是孩子們的樂園！差不多每一個到黃山湖公園來的孩子都會到金沙灣玩。當你赤腳來到沙灘上時，神奇的“沙灘小精靈”就會再你的腳底施上“癢癢的魔法”讓你的腳底癢起來。在這里，孩子們盡情地跳??！唱?。∽钣腥さ木褪怯蒙匙觼矶逊孔?，建城堡，捏沙人……你看到后一定也會不顧三七二十一地去玩沙！不信？那你就去試一試呀！

晚上的音樂噴泉更是美不勝收，但由于時間關(guān)系，就不多說了，并且，你們也應(yīng)該心動了吧？那么，心動不如馬上心動，快去吧！

我的建議作文(篇5)

以筆者對償債能力的理解，償債能力是反映公司能否償還到期債務(wù)的能力。償債能力直接影響著公司的經(jīng)營能力，也影響著公司的盈利能力以及籌集資金的能力。對于公司償債能力的分析，可以通過財務(wù)報表、短期償債能力、長期償債能力等進行分析。本文通過對杭州海興電力股份有限公司的償債能力指標進行分析，以熟悉關(guān)于償債能力各個指標的好壞，并提出合理建議。

關(guān)鍵詞：海興電力；償債能力；短期償債能力；長期償債能力。

一、償債能力基本概述。

（一）、償債能力的含義。

償債能力反映公司是否能夠有能力來償還所籌集資金債務(wù)的能力。公司償還債務(wù)的能力，間接地反映了公司的財務(wù)狀態(tài)，所以我們將從兩個主要方面分析公司的償債能力：即短期償債能力和長期償債能力。

1、短期償債能力分析。短期償債能力是公司在不超過一年或一個營業(yè)周期內(nèi)，償還公司曾經(jīng)借入的債務(wù)，是反映流動資產(chǎn)變現(xiàn)能力的重要指標。在本文中，主要通過流動比率、速動比率、現(xiàn)金比率等幾個指標分析公司的短期償債能力，檢測公司的基本信息，以及能否值得信賴。

2、長期償債能力分析。長期償債能力是指公司在足夠長的時間償還長期負債的能力。然而，衡量公司的長期償債能力，公司資金結(jié)構(gòu)是否合理、穩(wěn)定，資金狀況是否安全，以及公司長期盈利能力的大小起到了至關(guān)重要的作用。本文主要通過資產(chǎn)負債率、產(chǎn)權(quán)比率、權(quán)益乘數(shù)等幾個指標來分析公司的長期償債能力。

（二）、償債能力分析的目的。

1、衡量公司財務(wù)狀況。公司的財務(wù)狀況，是直接影響公司經(jīng)營成果的因素，也就是說，只有準確衡量公司的償債能力，才能真正了解公司的財務(wù)狀況，才能使公司的經(jīng)營成果達到更高的標準，使公司獲得的利潤比之前更多。

2、控制公司財務(wù)風險。如果公司沒有足夠的資金按時償還債務(wù)，就會影響公司的信譽，導致公司以后無法利用銀行等金融機構(gòu)籌措資金，就會使公司陷入危機。因此，公司應(yīng)重視自己的償債能力，更好地控制財務(wù)風險，才會讓公司宏圖大展。

3、分析公司籌資前景。公司財務(wù)狀況好壞與公司償債能力是相輔相成的，償還所欠借款的能力強，說明公司的運營狀況良好，債權(quán)人就不用擔心出借的資金收不回來。因此，預測公司未來發(fā)展，是分析公司償債能力的前提。

4、掌握公司財務(wù)活動。公司財務(wù)活動的基本環(huán)節(jié)主要有籌資、投資、經(jīng)營、利潤分配等。經(jīng)營成果的好壞，直接影響公司能夠籌集多少資金。因此，只有充分了解到公司的現(xiàn)金及可變現(xiàn)資產(chǎn)的狀況，才能合理安排公司的財務(wù)活動。

二、海興電力基本概述。

公司成立于 年 7 月 6 日，公司自成立以來，共經(jīng)歷了11次股權(quán)轉(zhuǎn)讓，最終于 年在上海證券交易所上市，其法定代表人周良璋和公司的十大股東共同創(chuàng)立公司，該公司生產(chǎn)經(jīng)營范圍廣泛，其中最主要經(jīng)營是儀器儀表及配件，并且通過自營自銷方式和一些技術(shù)開發(fā)方式，不斷擴大公司的規(guī)模，將公司的產(chǎn)業(yè)越做越大，使公司的發(fā)展越來越好。

三、海興電力償債能力分析。

（一）、資產(chǎn)負債表變化趨勢。

流動資產(chǎn)：2016 年 23.45億元，2015 年 18.78 億元；

流動負債：2016 年 7.88 億元，2015年6.41 億元；

速動資產(chǎn)：2016 年 18.124 億元，2015 年 15.384億元；

負債總額：2016 年 10.2 億元，2015 年 7.8 億元；

貨幣資金：2016 年 12.29 億元；2015 年 10.01 億元；

股東權(quán)益：2016 年15.938 億元，2015 年 12.58 億元；

資產(chǎn)總額：2016 年 26.08 億元，2015 年 20.31 億元。

（二）、短期償債能力分析。

1、流動比率。

流動比率是貨幣資金、交易性金融資產(chǎn)、應(yīng)收賬款、預付債款、存貨等流動性比較強的資產(chǎn)占短期借款、應(yīng)付、預收賬款和其他應(yīng)付款等償付能力比較強的負債的比例，是用來衡量公司在短期內(nèi)用現(xiàn)金償還債務(wù)的能力。計算公式：流動比率 = 流動資產(chǎn) / 流動負債海興電力公司償債能力分析 以筆者對償債能力的理解，償債能力是反映公司能否償還到期債務(wù)的能力。償債能力直接影響著公司的經(jīng)營能力，國際上認為流動資產(chǎn)與流動負債的比率為2∶1 比較合適，而該公司 2016 年的.流動比率為 23.45/7.88=2.98,2015 年為18.78/6.41=2.93,該公司 2016 年的流動比率比 2015 年的流動比率增加 0.05,相對來說比較穩(wěn)健，雖然流動資產(chǎn)偏高，但公司能力很容易償還前期所欠的本息，因此不會加大公司的財務(wù)風險。

2、速動比率。

速動比率，是指貨幣資金、交易性金融資產(chǎn)、預付賬款等變現(xiàn)能力比較強的資產(chǎn)占流動性比較大的負債的比例。它是證明公司流動資產(chǎn)用來償還流動負債的能力。計算公式：速動比率=速動資產(chǎn) / 流動負債該公司2016年的速動比率為18.124/7.88=2.3,然而2015年的速動比率為15.384/6.41=2.4,該公司2016年的速動比率比流動比率降低0.01,總體變化不明顯，但是公司的存貨較多，然而，只有公司經(jīng)營不善才會導致公司存在過多的存貨，所以公司應(yīng)該加強管理。

3、現(xiàn)金比率。

現(xiàn)金比率是貨幣資金等占流動性較大的負債的比例，現(xiàn)金比率不宜過高，公司的現(xiàn)金比率適中為好。計算公式：現(xiàn)金比率=（貨幣資金 / 流動負債）×100%該公司 2016 年的現(xiàn)金比率為 12.29/7.88=1.56,然而 2015年的現(xiàn)金比率為 10.01/6.41=1.56,這些數(shù)據(jù)表明，雖然公司2016年的現(xiàn)金比率等于 2015 年的現(xiàn)金比率，但整體的貨幣資金與流動負債的金額卻不相等，表明公司沒有籌措到資金，使公司最終失去了投資的機會，所以建議公司利用債務(wù)籌資的特點，讓本公司能夠充分利用外部資金獲得收益。

1、資產(chǎn)負債率。

2、資產(chǎn)負債率是公司所欠的全部借款占據(jù)公司全部資產(chǎn)的比例，債權(quán)人想要自己的權(quán)益不受到損失，股東想獲得更多的利益；所以利益相關(guān)者的角度不同，則資產(chǎn)負債率的作用也不同。計算公式：資產(chǎn)負債比率 = 負債總額 / 資產(chǎn)總額×100%該公司的資產(chǎn)負債率 2016 年為 10.2/26.08=0.39,2015 年的資產(chǎn)負債率為7.8/20.31=0.38.從兩年的數(shù)據(jù)表明，該公司2016年的資產(chǎn)負債率比 2015 年資產(chǎn)負債比率增加 0,01,通常認為資產(chǎn)負債率低于 0.5 是最佳的，說明了公司這兩年的長期償債能力都比較強，長期借款也比較少，則債權(quán)人的利益也會得到保障，也降低了公司的財務(wù)風險。

2、產(chǎn)權(quán)比率。

產(chǎn)權(quán)比率是公司所欠的全部借款占公司所有股東權(quán)益的比例，這個指標說明債權(quán)人提供的和投資者提供的資金來源是渾然天成的，都是反映公司基本財務(wù)結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)定發(fā)展的必然因素。計算公式：產(chǎn)權(quán)比率 = 負債總額 / 股東權(quán)益×100%該公司的產(chǎn)權(quán)比率2016 年為 10.2/15.938=0.64,然而 2015年的產(chǎn)權(quán)比率為7.8/12.58=0.62.這個數(shù)據(jù)說明，該公司 2016年的產(chǎn)權(quán)比率比 2015 年的產(chǎn)權(quán)比率上升了一點，但國際上的標準值維持在 1.2 左右，所以無論是 2016 年還是 2015 年，產(chǎn)權(quán)比率相對于國際標準還相差很多，說明公司籌集債務(wù)的能力比較差，更多的依賴于股東的投資，但過多的依賴股東，使得公司股權(quán)分散嚴重，不利于對公司的管理。

3、權(quán)益乘數(shù)。

權(quán)益乘數(shù)是指公司全部資產(chǎn)總額占所有者權(quán)益的比例，資產(chǎn)總額隨著所有者權(quán)益的變化而變化。該公司的權(quán)益乘數(shù) 2016 年為 1+0.64=1.64,然而 2015 年公司的權(quán)益乘數(shù)為 1+0.62=1.62,從這些數(shù)據(jù)可以看出，雖然2016年的權(quán)益乘數(shù)比 2015 年的權(quán)益乘數(shù)增加了 0.02,但是公司的資金來源原本是依賴于股東的，公司慢慢發(fā)現(xiàn)過于依賴股東，這種做法也會給公司帶來管理上的風險，所以公司選擇了借款來保證公司的正常運行，于是增加了權(quán)益乘數(shù)。

四、問題及建議。

海興電力公司的流動資產(chǎn)比較多，很多閑置資金沒有得到充分的利用，使得公司錯過了許多投資機會，建議公司要好好利用閑置資金，來獲得更多的利益；公司的存貨較多，說明公司管理方面存在問題，管理層應(yīng)該加強管理，否則會出現(xiàn)供大于求的現(xiàn)象，最終會降低公司的經(jīng)營成果；公司的債務(wù)籌資比較少，過多的依賴于股東的投資會造成公司的股權(quán)分散，不容易治理公司，所以建議公司適當利用債務(wù)籌資，分散風險。綜合所有指標分析，短期償債能力比較弱，但是長期償債能力比較強；流動比率比較高，沒有將閑置資產(chǎn)充分利用，筆者認為該公司應(yīng)該將閑置資金對外投資來獲取利益。速動比率較高，說明存貨過多，應(yīng)該加強公司管理。此外，權(quán)益比率不斷提高，說明投資者的風險也在不斷地增加，所以建議各部門經(jīng)理人做好對公司的管理工作，實現(xiàn)最好的內(nèi)部控制?？偠灾?，海興電力公司仍需要調(diào)整公司的債務(wù)結(jié)構(gòu)。

海興電力公司的生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模很大，公司的股東也很多，公司能夠很好地控制問題，說明生產(chǎn)經(jīng)營方面的能力占據(jù)著不可小覷的地位；各種數(shù)據(jù)顯示，雖然有不足的地方，但問題并不是很大，而且已經(jīng)及時改正了，及時彌補了公司存在的問題；該公司也能夠預測公司的風險，及時地規(guī)避了風險，這樣不會阻礙公司繼續(xù)前行，這就是一家公司能夠不斷發(fā)展應(yīng)具備的最重要的能力。從公司的發(fā)展趨勢來看，海興電力是一家發(fā)展穩(wěn)定、不斷前進的公司，筆者也希望這家公司能夠一直走下去，發(fā)展得越來越好。

主要參考文獻：

王化成。財務(wù)報表分析.北京大學出版社，.

鄧春華。 財務(wù)會計風險防范. 中國財政經(jīng)濟出版社，2001.

郭曉明。上市公司財務(wù)核心能力理論與綜合評價研究.東北大學，.

吳大紅。中小公司財務(wù)管理中存在的問題及對策.華東經(jīng)濟管理，.

我的建議作文(篇6)

建議書

建議書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款幾部分構(gòu)成：

(一)標題

標題一般在第一行中間寫上建議書字樣。有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容，如關(guān)于暑期中小學補課的建議書。

(二)稱呼

建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個人的姓名，要在標題下隔兩行頂格寫，后加冒號。

(三)正文

建議書正文由以下三部分構(gòu)成：

第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個人從實際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎(chǔ)。第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實可行。

第三，提出自己希望采納的想法，但同時也應(yīng)謹慎虛心，不說過頭的話，不用命令的口氣。

(四)結(jié)尾

結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。

(五)落款

落款要署上提建議的單位或個人的稱呼姓名，并署上成文日期。

范文

建議書

廣大市民們：

地球，這位人類的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏，地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條皺紋刻在了母親的臉上！為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題！為此，我想向大家發(fā)出一些保護環(huán)境的建議：

1.不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙。

2.節(jié)約水電，出門時不要忘記關(guān)燈，洗完手請立即關(guān)水龍頭。

3.要愛護樹木花草，不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。

4.不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾！

5.不使用一次性筷子?；蛟S你不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米，這足以引發(fā)長江洪水泛濫！

以上是我提出的不大成熟的建議，這僅僅是我對保護環(huán)境盡一份微薄的力量。但是，如果我們大家每個人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力，那么，世界將是多么的美好！行動起來吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力！

XX中心小學葉小明

20xx。12.6

我的建議作文(篇7)

1.對于水利建設(shè)活動的開展重要性分析

對于水利建設(shè)活動的開展是社會經(jīng)濟得以不斷發(fā)展的關(guān)鍵所在。特別是進入新世紀以來，隨著城市化發(fā)展的進程不斷加快，城市人口的不斷增加，使得農(nóng)業(yè)發(fā)展的勞動力需求進一步加大，可是其需求的滿足情況不甚理想，針對于這樣的發(fā)展現(xiàn)狀，加強對于農(nóng)業(yè)水利工程的建設(shè)也就顯得尤為重要了。通過，這樣的發(fā)展方式將會使得我國的土地資源、淡水資源以及勞動力資源得以充分利用，并且也能減少自熱災害給農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來的不利影響，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)自身發(fā)展能力的加強。就加強農(nóng)業(yè)水利過程建設(shè)的作用來看，首先，對于農(nóng)業(yè)水利工程的建設(shè)能夠?qū)崿F(xiàn)對糧食產(chǎn)量與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高，進而實現(xiàn)我國社會的穩(wěn)定發(fā)展。農(nóng)業(yè)活動的開展離不開淡水資源，通過對水利過程的建設(shè)，能夠很好地實現(xiàn)對于淡水資源的利用，促使農(nóng)業(yè)的快速穩(wěn)定發(fā)展；其次，對農(nóng)業(yè)水利建設(shè)的發(fā)展，有利于提高農(nóng)村居民的生活水平，提高用水的便捷性與安全性，通過對農(nóng)村居民飲水質(zhì)量的提高，可以進一步實現(xiàn)對其健康狀況的改善。最后，就農(nóng)村水利工程的建設(shè)對于農(nóng)村生態(tài)活動的促進，主要指的是對淡水資源的節(jié)約合理使用，實現(xiàn)人與自然的和諧相處，進而為建立與發(fā)展起節(jié)約可持續(xù)性社會創(chuàng)造可能。就目前我國的實際發(fā)展情況來看，對于水利過程的建設(shè)，也是為了更好地解決，人口激增、資源浪費明顯以及生態(tài)環(huán)境破壞嚴重等一系列社會問題的重要舉措。通過，對這些問題的解決，進而實現(xiàn)城市與農(nóng)村的共同發(fā)展。其中，對于農(nóng)業(yè)水利工程的建設(shè)主要是為了實現(xiàn)對水資源的有效利用，一方面，促使用水的高效，減少不必要的浪費；另一方面，也能實現(xiàn)用水的科學合理，維護社會的穩(wěn)定，進而保障農(nóng)業(yè)活動的持續(xù)開展。最終，實現(xiàn)人與自然的和諧相處，農(nóng)村生產(chǎn)活動的經(jīng)濟效益與可持續(xù)發(fā)展性得以共同提高。同時，在對農(nóng)業(yè)水利工程進行建設(shè)的過程中，也必須意識到，我國目前的淡水資源嚴重不足，特別是隨著人口的不斷增加與經(jīng)濟的不斷發(fā)展，對于淡水資源的需求也將更為明顯。此外，由于我國工業(yè)化程度的不斷提高，工業(yè)污染所帶來的淡水資源污染事件也是在不斷增加，這也進一步加劇了我國的用水困境。所以，我國作為農(nóng)業(yè)大國，加強對于農(nóng)業(yè)水利工程的建設(shè)也就顯得尤為必要了。

2.農(nóng)村水利建設(shè)活動開展的困境與原因分析

2.1基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的不足

由于受到我國的農(nóng)業(yè)活動開展實際情況國情與我國具體國情的影響，使得我國的農(nóng)村水利建設(shè)水平較低，這也就導致了農(nóng)業(yè)活動的開展難以實現(xiàn)高效化、合理化。灌溉效果受到水利工程的自身不足影響而顯得不甚理想。

2.2鄉(xiāng)村工業(yè)化進程的加劇

隨著，我國工業(yè)化程度的不斷提高，農(nóng)村地區(qū)的工業(yè)建設(shè)也進入到一個高速發(fā)展的時期，但受其生產(chǎn)技術(shù)不足以及政府相關(guān)部門監(jiān)管不到位影響，也就使得農(nóng)業(yè)用水受污染現(xiàn)象的不斷產(chǎn)生，使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的開展，農(nóng)村居民的生活質(zhì)量都受到了破壞，致使農(nóng)村自身的發(fā)展難以維系。

2.3受旱澇災害的影響較為明顯

由于我國的地理位置影響，其所受到的旱澇災害影響的范圍較廣，影響程度較重。同時，由于農(nóng)業(yè)水利建設(shè)工程的建設(shè)與發(fā)展不足，使得許多農(nóng)村地區(qū)的自然災害破壞程度進一步加劇。

2.4對于淡水資源的污染浪費嚴重

在我國，由于工業(yè)化程度的不斷提高，其發(fā)展技術(shù)的不足使得淡水資源的污染現(xiàn)象日益加急。同時，對于淡水資源的浪費現(xiàn)象也比比皆是，這也就使得許多地區(qū)的淡水資源難以保障生產(chǎn)生活的正常開展，一方面破壞了生態(tài)環(huán)境，一方面也使得社會發(fā)展受到影響。

3.對于發(fā)展農(nóng)村水利工程建設(shè)的方式方法總結(jié)

3.1加強對于農(nóng)村水利工程建設(shè)規(guī)劃的科學合理性

積極發(fā)揮創(chuàng)新思維，進而充分實現(xiàn)水利工程開展的意義所在，達到可持續(xù)發(fā)展的目標。在這個過程中，需要注意的是應(yīng)當將水利工程的建設(shè)與人們的實際需求相結(jié)合，以此來實現(xiàn)人與自然的和諧相處，同時，也需要加強農(nóng)村水利建設(shè)的防災功效，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對于旱澇災害的抵抗能力。再者，還需注重于對淡水資源的合理使用與節(jié)約保護，加強對其的使用管理，弘揚節(jié)約型社會的建立，進而更好地完成對于淡水資源的利用，使得生態(tài)環(huán)境得以更好地保護，并且也能完成社會的生產(chǎn)生活活動的正常開展與經(jīng)濟活動的順利進行，積極發(fā)揮出政府的監(jiān)督管理職能。

3.2注重于規(guī)劃的先導作用

在開展農(nóng)村水利工程建設(shè)之前，需要加強對于人本思想的體現(xiàn)，突出強調(diào)節(jié)約保護的前提下，實現(xiàn)對環(huán)境的保護與可持續(xù)發(fā)展的需求。具體來說，基礎(chǔ)的水利管理部門在進行水利建設(shè)活動的開展過程中：首先，需要加強對當?shù)氐Y源具體情況的分析，結(jié)合當?shù)氐膶嶋H資源儲備、分布狀況，按照先滿足生活用水需要再滿足生產(chǎn)用水需求這一使用方式來實現(xiàn)對淡水資源的分配；其次，對于淡水資源的開采也需做到先使用地表水后使用地下水這一原則，使得對于淡水資源的分配工作與開采工作得以有順序的開展，進而形成一個發(fā)展的有機體，進而也能加強基礎(chǔ)水利部門對于淡水資源的管理與發(fā)展。在這樣的管理過程中，政府相關(guān)部門還要樹立先節(jié)約再開源的發(fā)展模式，進而提高社會的節(jié)約用水意識與能力。就農(nóng)業(yè)用水的使用來說，也需加強重視，進而實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的開展得以充分保障，嚴格按照發(fā)展要求來進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動用水的分配與調(diào)度。

3.3通過建立投入機制實現(xiàn)發(fā)展的穩(wěn)定

就農(nóng)業(yè)水利建設(shè)活動的實際開展情況來看，還需加強對于工程活動開展資金的穩(wěn)定性提高。針對這樣的情況，政府需要創(chuàng)新發(fā)展觀念與模式，通過建立與完善資金投入機制進而更好地實現(xiàn)農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)的穩(wěn)定性。具體來講，即是充分發(fā)揮市場的作用，加強對于社會資金的有效利用。在對政府的投入資金進行有效使用之后，也需建立相關(guān)的引進機制，使得社會加強對其的關(guān)注度，進而實現(xiàn)對于農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)的發(fā)展動力提高。在這個過程中，中央政府部門需要制定相關(guān)的政策與制度，實現(xiàn)制度的保障；地方政府需要結(jié)合本地的實際發(fā)展情況與需求，進而實現(xiàn)對于農(nóng)業(yè)水利建設(shè)活動開展方式的多樣性。

作者:劉賀玲單位:盧龍縣引青灌區(qū)管理處

我的建議作文(篇8)

春姑娘披著綠裝，唱著歌兒向大地緩緩走來，真是個春游的好日子！

我建議去著名的紫薇公園玩，理由如下：

1.那里是花的王國，有粉嫩的桃花，雪白的杏花，美麗的李花，激情的月季……我每次路過那里，桃花向我微笑，杏花向我招手，李花向我點頭，月季給我跳舞，使我陶醉于其中。每種花都洋溢著春天生機勃勃的氣息，讓每個人都心曠神怡、賞心悅目。

2.那里是水的王國。小河清澈見底，春天，藍天、白云、青山、樹木都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫。夏天，池里的荷花一大片，成了一個粉紅的世界。秋天，樹葉紛紛地飄落下來，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，它們飛到小河中，組成了一條“蝴蝶河”。寒冬，河面上結(jié)起了厚冰，這卻影響不了它的姿色，因為小河已經(jīng)成了一位銀裝的貴夫人，別有－番情趣。

3.那里是娛樂王國。清早，老人們在紫薇公園里打太極拳、下象棋、扭秧歌……中午，－些年輕人來到這里騎自行車、放風箏，臉上洋溢著微笑。夜晚，公園里華燈閃爍、張燈結(jié)彩，一群小孩子在這里溜冰，大家你追我趕，盡情嬉戲。

我的建議希望大家采納，不如去玩一下吧！

我的建議作文(篇9)

在園林工程項目的具體施工過程當中，必須要采取施工責任負責制，從而促使整體的施工質(zhì)量監(jiān)管能夠落實到每一個具體的個人，最終促使整體施工質(zhì)量的水平及效益能夠得到持續(xù)性的提升。在實際的施工監(jiān)管過程當中，施工企業(yè)必須要對施工項目的責任予以明確，且落實到人，加強對質(zhì)量問題的日常監(jiān)管，創(chuàng)新管理與施工的方式方法，明確掌控施工現(xiàn)場的實際狀況，做到整體把握實際施工進度，將施工過程的安全性風險降至最低。采取第一責任人制度，促使施工管理的效益能夠得以增強，加強施工安全的監(jiān)管效果。施工企業(yè)應(yīng)當針對具體施工項目的負責人，做好安全性、綜合性的管理培訓，同時將權(quán)責明細化，以保障施工安全能夠得到良好的執(zhí)行。

在對大量的安全事故進行調(diào)查分析后，其研究結(jié)果均表明人為安全意識的缺乏，以及不當?shù)牟僮餍袨槭窃斐砂踩鹿蕟栴}最主要的原因，因此在園林工程的施工現(xiàn)場必須要提高對施工人員的素質(zhì)培養(yǎng)。具體可采取安全宣講、張貼標語、會議總結(jié)等方式，來促使施工人員的質(zhì)量意識能夠得以有效的提升。定期開展相關(guān)的安全質(zhì)量培訓活動，對相關(guān)的施工工藝流程、技術(shù)、操作規(guī)范等予以詳細的介紹，最大程度的避免人為性的不當操作，從而減少安全事故的發(fā)生率，保障園林工程的施工質(zhì)量及安全。

在園林工程的施工過程當中，較為常見性的危險因素一般來自于周邊的環(huán)境因素。因此，在實施安全監(jiān)管之時，相關(guān)的施工人員應(yīng)當綜合考慮各方因素，從整體層面來分析園林工程施工過程中可能會面臨的安全問題及隱患，并予以及時性的解決處理，同時采取必要的預防措施，通過全方位、多角度的環(huán)節(jié)把控來建立起安全監(jiān)管體系，增強對施工環(huán)境的控制效果。

在開展園林工程施工作業(yè)之時，監(jiān)督管理體系的科學性將會對最終工程的完成質(zhì)量產(chǎn)生直接性的影響。因而，針對不同的施工時期，應(yīng)當依據(jù)總包方與分包方層次技術(shù)的差異性，來建立起相應(yīng)的配套技術(shù)管理體系，促使其能夠被各個參與園林工程建設(shè)的施工單位所接受。對傳統(tǒng)的技術(shù)管理體系進行變革、創(chuàng)新發(fā)展，在實際的施工過程當中不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，以實踐促發(fā)展。所有參與園林工程建設(shè)的單位，要保障技術(shù)管理人員的完備性，同時提升技術(shù)管理人員的專業(yè)性。在施工的準備、進行與竣工等各階段要能夠依據(jù)具體情況，科學、合理的安排各方面人才，使得全體施工人員局能夠建立起質(zhì)量、安全責任理念。

要保障園林工程的施工質(zhì)量，就必須要確保相應(yīng)法律法規(guī)的完善性，重視施工過程的安全性。此外還應(yīng)當不斷的完善發(fā)展質(zhì)量保障體系以及責任人負責機制，使得相關(guān)的技術(shù)管理人員能夠做到有章可循。此外針對一些違法、違規(guī)的施工企業(yè)必須要采取嚴厲的懲處力度，以提高其違法、違規(guī)成本，使得園林施工行業(yè)的整體水平能夠得以全面提升。

總之伴隨著近些年來園林行業(yè)的快速發(fā)展，對于園林工程施工作業(yè)的要求性也越來越高，相關(guān)的施工單位要想在競爭日趨激烈的市場環(huán)境當中屹立于不敗之地，就必須要不斷的提高施工質(zhì)量，做好施工現(xiàn)場監(jiān)管，針對所出現(xiàn)的施工問題要能夠及時的發(fā)現(xiàn)，保障施工作業(yè)的順利進行，此外，園林企業(yè)還應(yīng)當增強對工程質(zhì)量的管理，采取創(chuàng)新性的管理策略，提升現(xiàn)場監(jiān)管的水平，最終推動園林工程施工質(zhì)量的整體提升。

參考文獻:

［1］陸志華，賈秀珍．淺析園林施工新工藝在園林工程中的應(yīng)用［J］．民營科技，(9)．

［2］王運旭．園林施工新工藝的管理與技術(shù)難點分析［J］．現(xiàn)代園藝，(15)．

［3］湯桂紅．淺析園林施工新工藝在園林工程中的應(yīng)用［J］．江西建材，(15)．

［4］舒伶俐．淺析園林施工新工藝的管理與技術(shù)難點［J］．建筑工程技術(shù)與設(shè)計，2014(33)

我的建議作文(篇10)

第一，質(zhì)量意識不強。在目前的一些園林企業(yè)中有時為了追工期、趕進度，相關(guān)的施工人員未能夠接受相關(guān)的知識培訓，對于施工質(zhì)量的重要性認識不足，且缺乏必要的安全防護意識，較易引發(fā)各類質(zhì)量安全問題，從而對于園林工程的施工質(zhì)量產(chǎn)生不利影響。第二，質(zhì)量控制不足。在園林工程的施工過程之中所需用到的材料數(shù)量較多，一些園林企業(yè)未建立起必要的監(jiān)管機制，從而使得大量的劣質(zhì)材料進入到了施工現(xiàn)場，造成了嚴重的施工安全隱患，工程質(zhì)量也無法得到有效的保障。此外，哈有一些企業(yè)受制于自身規(guī)模較小的影響，相關(guān)的技術(shù)與設(shè)備水平較低，對于一些施工項目無法達到設(shè)計標準。第三，質(zhì)量監(jiān)管落后。盡管我國相關(guān)的政府監(jiān)管部門在近年來制定了一些相關(guān)的政策法規(guī)，然而一些具體的制度措施卻未能夠得到有效的落實，還有一部分企業(yè)利用政策的監(jiān)管漏洞，做出了一些違規(guī)操作，對于園林工程的施工質(zhì)量產(chǎn)生了極其惡劣的影響。相關(guān)的工程監(jiān)理工作也未能夠?qū)κ┕す芾韱栴}作出及時的糾正。

在前期準備階段當中首先應(yīng)當依據(jù)工程設(shè)計標準，對整體工程的費用投資進行大致的估算，從而給予工程的開工建設(shè)在施工場地、材料、機械、人員等方面做好準備。其次依據(jù)施工工期的具體標準來明確對材料、機械、人員等各方面的安排，合理規(guī)劃好工程的施工進度，確保施工作業(yè)能夠有序、高效開展。

在對園林施工的進度采取控制手段時，可通過構(gòu)建以項目經(jīng)理為首的進度控制監(jiān)管體系，整體工程的每一項具體施工項目負責人、規(guī)劃者、調(diào)度者、作業(yè)安排者以及班組長均可納入到該進度控制監(jiān)管體系當中。從而促使各項施工任務(wù)均能夠落實到具體的負責人員，以期達到合理控制施工進度的目的，保障整體施工進度能夠按照預定規(guī)劃順利實施。

園林工程的`施工成本管理是基于對工程的施工質(zhì)量、施工工期等相關(guān)要求前提之下，并針對項目在實施過程之中所產(chǎn)生的各項成本支出所采取的管理措施，經(jīng)由規(guī)劃、組織、控制與協(xié)調(diào)等具體手段方法來達到預先設(shè)定的成本目標，同時還要在確保工程質(zhì)量的前提下最大程度的減少成本費用的支出。施工成本監(jiān)管主要是借助于對施工方案的合理化制定、對各項施工要素(人員、材料、設(shè)備等)的科學管理，從而達到盈利的目的。成本作為園林施工過程中各類支出費用的總和。其報所含的內(nèi)涵十分寬泛，能夠始終存在于園林工程項目管理活動的整體過程，以及相關(guān)的數(shù)個方面，如:園林工程在中標、簽約直至具體的施工準備、進度控制、竣工驗收等環(huán)節(jié)，并且還囊括了后期的養(yǎng)護監(jiān)管，每一環(huán)節(jié)都有成本管理的身影。

我的建議作文(篇11)

該棚型一般寬6m左右，棚高2.0～2.5m，側(cè)高0.8～1.2m。優(yōu)點是材料易獲取、成本低、搭建快、易搬遷;缺點是竹竿密集透光性差、土地利用率低、田間作業(yè)不方便、抗風雨能力差。目前這類型拱棚主要用于瓜果類種植，適合低投入的外來農(nóng)戶使用。

該棚型與竹架拱棚類似，但更為牢固、抗壓，適宜打算較長期種植的農(nóng)戶使用，適合種植西瓜、辣椒等作物。

在鋼管小棚的基礎(chǔ)上加寬加高，一般寬8m左右，高3.5～4.0m，側(cè)高1.8～2.2m。大棚鋼管材料要求也更高，采用直徑28～32mm、厚1.5mm的鍍鋅管。設(shè)施成本大幅提高，前期投入高，適合有一定經(jīng)濟實力的農(nóng)戶及農(nóng)業(yè)示范基地使用。其棚內(nèi)空間大，有利于機械作業(yè)，可提高大棚冬季保溫性和土地利用率，使用壽命也更長。適合種植高蔓作物，如番茄、甜瓜等。

是一種類似玻璃溫室并迅速發(fā)展起來的溫室形式，與玻璃溫室比較，具有重量輕、骨架材料用量少、結(jié)構(gòu)件遮光率小、造價低、使用壽命長等優(yōu)點，其調(diào)控環(huán)境能力基本上達到玻璃溫室相同水平。連棟大棚造價更高，目前在惠安縣應(yīng)用的不多，主要由幾家農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)采用。

目前惠安縣設(shè)施栽培模式還比較單一，主要以種植西(甜)瓜、西紅柿、辣椒為主，這些作物耐貯存運輸、價格穩(wěn)定。利用本地自然資源優(yōu)勢，大棚栽培能提早上市，獲得較高的市場價格。

哈密瓜于9月下旬定植、12月中旬上市，翌年1月上旬定植番茄，采收至6月。每667m2哈密瓜產(chǎn)量7500kg、番茄產(chǎn)量1kg。

番茄于9月下旬定植、12月中旬上市，翌年種植西瓜。

10月上旬定植，12月底采收青椒，翌年2～6月采收紅椒，每667m2產(chǎn)量可達3500～4000kg，市場批發(fā)價每公斤青椒5元、紅椒6～8元，銷往浙江一帶，以搶市場空檔期為主。7～9月休田，可以連作2季。

外省專業(yè)種植戶大量落戶惠安縣，蠶豆、西紅柿、西瓜、甜瓜、辣椒種植面積不斷擴大，形成規(guī)?；N植，帶動全縣設(shè)施栽培的大發(fā)展。通過調(diào)查分析，在惠安縣發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)主要有以下優(yōu)勢。

惠安縣的.氣候條件適宜蠶豆、西紅柿、西瓜、甜瓜、辣椒等經(jīng)濟作物種植，特別是利用設(shè)施大棚種植，保溫效果好、成本低、早上市，能填補市場的空檔期，經(jīng)濟效益高。

種植經(jīng)濟作物，既能滿足當?shù)丶皬B門、泉州等城市的蔬菜需求，又能供給長三角及其以北城市，運輸成本比從廣東、海南一帶節(jié)省不少。

惠安縣各級政府積極鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)，加大對設(shè)施農(nóng)業(yè)投入，支農(nóng)政策落實到位，提高了農(nóng)戶設(shè)施種植的積極性，吸引到大批外來農(nóng)業(yè)專業(yè)種植戶。

惠安縣民風淳樸，具有“惠安女”勤勞能干的品質(zhì)，有大量45～55歲中年婦女積極參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，可以滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對勞動力的需求。

惠安縣設(shè)施大棚處于發(fā)展起步階段，仍以家庭式農(nóng)戶承包為主，投入小、規(guī)模小、市場競爭力弱。

一部分大棚條件簡陋，棚架受力不均勻或材料強度低，難以承受大的載荷，瓜果垂吊使部分大棚出現(xiàn)彎曲變形。建議用粗竹竿同向支撐或鋼絲反向牽引，延長大棚使用壽命。

大棚瓜菜類經(jīng)濟作物連年種植，茄科辣椒、西紅柿連作造成土傳病蟲害加重發(fā)生、土壤理化性質(zhì)變差，影響到作物產(chǎn)量和品質(zhì)。前人［2－4］研究表明，連作障礙會成為限制設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展的瓶頸問題。

設(shè)施農(nóng)業(yè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的趨勢，又是一項系統(tǒng)工程，要充分發(fā)揮各方優(yōu)勢，形成強大合力。政府有關(guān)部門應(yīng)加強政策的引導扶持，創(chuàng)造良好的農(nóng)業(yè)投資環(huán)境;農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)積極創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織形式，規(guī)?；?jīng)營，推進設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè);種植戶加強學習，提高設(shè)施栽培技能。依靠科技創(chuàng)新，以市場為導向，充分發(fā)揮惠安縣的地理與自然資源優(yōu)勢，推進惠安縣設(shè)施農(nóng)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

我的建議作文(篇12)

摘要：償債能力分析是企業(yè)財務(wù)報表分析中的重要指標之一，其反映企業(yè)償還債務(wù)的能力，對企業(yè)財務(wù)信息使用者具有重要的意義。本文以格力電器近幾年的財務(wù)報表為依據(jù)，通過對格力電器的償債能力進行縱向的比較分析，發(fā)現(xiàn)格力電器償債能力存在的問題，并提出相應(yīng)的建議。

格力電器股份有限公司（以下簡稱“格力電器”）于1991年在我國的珠海市成立，是一家主要從事于空調(diào)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)的家電企業(yè)。格力電器自創(chuàng)立以來，始終以產(chǎn)品質(zhì)量為中心，不斷建立和完善質(zhì)量管理體系，不斷加強對市場的開拓。為了滿足國內(nèi)外的消費市場，擴大生產(chǎn)的規(guī)模，在國內(nèi)、國外均建設(shè)生產(chǎn)基地。目前，格力電器朝著國際化的不斷努力，提出了“爭創(chuàng)世界第一”的發(fā)展目標。

從表1中可以看出，應(yīng)付賬款至處于上升階段，然后20、又減少了，又增加了，經(jīng)歷了從上升到下降，又到上升的變化，但總體上應(yīng)付賬款增多了，20應(yīng)付賬款是20的1.89倍。預收賬款經(jīng)歷了先下降、后上升的變化過程，總體上是呈下降的趨勢，年比年減少了49.26%。流動負債合計2011年至2016年一直不斷增加，近幾年處于上漲的階段。非流動負債合計2011年至2016年起伏較大，呈現(xiàn)出波動下降的趨勢，2016年非流動資產(chǎn)合計比2011年減少了78.43%。從圖1中可以看出，應(yīng)付賬款和流動負債合計的同比增長率變化幅度較小，其中，流動負債合計同比增長率呈平緩下降趨勢，應(yīng)付賬款同比增長率呈波動下降的趨勢。預收賬款和非流動負債合計同比增長率變化起伏較大，預收賬款的同比增長率由2011年的64.52%下降為20的-46.38%，同比增長率又大幅度提高，上升到了18.54%，2016年增長率又上升；非流動負債合計的同比增長率先下降，后上升，然后又經(jīng)歷了一次下降后再上升的'落差較大的變化，年的55.43%的同比增長率是近幾年的最高值，20的-81.33%是最低同比增長率，2016年同比增長率又上升為12.56%，但與2011年的同比增長率而言，216年的同比增率仍是較低的。通過對格力電器負債項目的分析可以看出，隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴大，企業(yè)所承擔的負債也在不斷增加，但是企業(yè)降低了負債增長的速度。格力電器的負債項目中，流動負債在企業(yè)的負債中占有較高的比重，2011年流動負債占負債總計的96.05%，2016年流動負債占負債總計的99.55%。格力電器在接下來的財務(wù)管理中，應(yīng)加強對流動負債的管理，加強對流動負債的風險控制。

（1）短期償債能力分析從短期償債能力圖表中可以看出格力電器的流動比率、速動比率近幾年相對穩(wěn)定，波動起伏較小，流動比率最高值為1.12，最低值為1.07，兩者極差為0.05，總體上呈略微下降的趨勢，速動比率最高值為1.06，最低值為0.85，兩者極差為0.21；現(xiàn)金流量比波動較大，最大值和最低值兩者之間的極差為34.12，但呈現(xiàn)出波動上升的趨勢。通常情況下，流動比率為2是比較合理的，而格力電器停留在1.08附近上下浮動，并且還有下降的態(tài)勢，說明了公司的流動性和短期償債能力存在不足，需要進一步加強。速動比率在1左右是比較理想的狀態(tài)，格力電器的速動比率在1的周圍來回波動，說明格力公司存貨的比重較低，流動資產(chǎn)的流動性較強?，F(xiàn)金流量比是現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物與流動負債的比值，現(xiàn)金流量比越高，說明企業(yè)的現(xiàn)金流動性就越強，短期償債能力就越強。從圖表中可以看出，格力電器的現(xiàn)金流量比呈現(xiàn)上升的趨勢，表明格力電器短期的償債能力在不斷提高。（2）長期償債能力分析從長期償債能力圖表中可以看出，資產(chǎn)負債率、股東權(quán)益比率、權(quán)益乘數(shù)近幾年變化浮動較小，資產(chǎn)負債率和權(quán)益乘數(shù)呈現(xiàn)出下降的趨勢，但下降的比率較小，股東權(quán)益比率雖然變化幅度較小，但仍處于穩(wěn)步上升的趨勢。資產(chǎn)負債率反映企業(yè)的負債在資產(chǎn)中所占的比重，同時也反映出了企業(yè)的資本結(jié)構(gòu)問題。一般而言，資產(chǎn)負債率在40%至60%比較合理，從圖表中看出，格力電器近幾年的資產(chǎn)負債率略高，均超過了60%，最高值達到了78.43%。格力電器在利用財務(wù)杠桿進行籌資時，要加強對財務(wù)風險的控制。格力電器的資產(chǎn)負債率呈現(xiàn)出逐漸下降的趨勢，說明企業(yè)認識到了財務(wù)風險的問題，并對財務(wù)籌資方式進行調(diào)整，調(diào)整資本的結(jié)構(gòu)，降低長期負債所占的比重，從而使得資產(chǎn)負債率逐漸下降。但是，格力電器的資產(chǎn)負債率仍處于略高的水平，未來仍要加強對長期負債的管理，提高企業(yè)長期償債能力。股東權(quán)益比率是股東權(quán)益總額與資產(chǎn)總額的比，反映股東投資資金在企業(yè)資產(chǎn)總額中的比重，股東權(quán)益比率越高，說明投入者投入的資金比重就越多，資產(chǎn)負債率就越低。從圖表中可以看出，格力電器的股東權(quán)益比率在不斷提高，說明企業(yè)的長期償債能力在不斷地提高?？傮w而言，格力電器的負債水平略高，企業(yè)需要加強對負債的管理，降低企業(yè)的財務(wù)風險，提高企業(yè)的償債能力。

三、存在的問題及建議

（1）籌資方式單一。通過對格力電器資產(chǎn)負債表數(shù)據(jù)分析可以看出，格力電器近幾年負債項目中，主要是流動負債比重較高，2011年至2016年一直在96%以上，最高的達到99.59%，而非流動負債所占的比重較低，均在4%以下。格力電器的短期債務(wù)在總負債中不僅比重較大，而且金額也較大，這給格力電器經(jīng)營過程中的現(xiàn)金流造成一定的壓力。如果在經(jīng)營過程中遇到了資金不足的情況，將會導致資金鏈的斷裂，不能夠如期償還短期債務(wù)，不僅會對格力電器的企業(yè)信譽造成影響，嚴重的還可能會使企業(yè)發(fā)生破產(chǎn)的危險。（2）債務(wù)風險較高。通過對格力電器的償債能力分析可以看出，格力電器的資產(chǎn)負債率近幾年一直都較高，一般認為資產(chǎn)負債率在40%-60%比較合理，而格力電器的資產(chǎn)負債率最高值到達了78.43%，最低值為69.88%。格力電器的資產(chǎn)負債率近幾年逐漸下降，但是仍遠遠大于60%，并且格力電器近幾年的經(jīng)營狀況不容樂觀，年營業(yè)收入和凈利潤出現(xiàn)了下降。所以，格力電器在利用財務(wù)杠桿的同時，仍應(yīng)該注意債務(wù)風險，優(yōu)化資本的結(jié)構(gòu)，保障企業(yè)資金的安全，促進企業(yè)長久可持續(xù)發(fā)展。

適當降低資產(chǎn)負債率，優(yōu)化企業(yè)資本結(jié)構(gòu)。格力電器短期負債金額大、比重高，長期負債和短期負債的比例嚴重失調(diào)，而且格力電器有較多長期的在建工程等投資項目，這給企業(yè)的短期償債能力帶來一定的壓力。格力電器一方面可以通過發(fā)行企業(yè)長期債券和長期借款的方式進行籌資，降低短期負債的比重，從而減少企業(yè)短期償債能力的壓力；另一方面可以通過發(fā)行股票的方式進行籌資。通過多種的籌資方式的結(jié)合對格力電器的資本結(jié)構(gòu)進行調(diào)整，能夠降低企業(yè)的財務(wù)風險，促進企業(yè)平穩(wěn)持續(xù)發(fā)展。

武睿，朱頌東.家電企業(yè)財務(wù)能力分析——基于對美的集團與格力電器對比分析.市場周刊，，（3）：70-72.

李錦錦.格力電器財務(wù)戰(zhàn)略案例研究.吉林財經(jīng)大學，2017.

我的建議作文(篇13)

不亂丟果皮紙屑，盡量不使用一次性物品;每月舉行一次環(huán)保大賽，讓大家都為家園做些貢獻。

2.號召人們節(jié)水為榮，隨手關(guān)上水龍頭。

4.保護自然資源，萬物共存。

6.環(huán)保從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的方式方法，善待我們的家園，和地球媽媽共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。

如果我們身邊的每一個人都能做到以上這幾點，人人環(huán)保，天天節(jié)約資源，我相信地球母親很快就能好起來，煥發(fā)出更美麗的風采。我們就能生活在一個更好的環(huán)境空間里，生活在綠色的海洋里，嗅聞大自然的芬芳清香，每天都能聽到地球媽媽對我們的贊美。讓我們的生命能和地球一樣長久，煥發(fā)出生命的價值和魅力。

建議人：一名中學生

xx年10月19日

我的建議作文(篇14)

王丕泓，我要為你提一個建議。

古人曰“臺上三分鐘，臺下十年功。”這句話真正確?。∥蚁雽δ阏f“不要只想著玩，其實你并不笨，只是因為你不用功學習，不懂得學習的重要性。

你的父母不惜一切代價把你養(yǎng)大，供你上學學習知識，希望你長大之后做一個對國家、對社會有用的人，掙錢孝敬你的父母，那樣做，你的父母會多開心呀！你肯定不想像你的父母那樣整天都是靠干那些有苦有累的活來掙錢吧，既然不想，就要好好學習，用功學習，考出一個令人滿意的成績，來報效祖國，報答你的父母。

要練驚人藝，須下苦功夫。

趁著現(xiàn)在你還上小學，我希望你能趕快改正，用自己的汗水，創(chuàng)造美好的未來。不要只玩電腦，因為這對你的眼睛、大腦都有很大的影響。

我希望你能把今天的話牢牢記住。其實，玩電腦并不是所有都是有害的，有些地方，它是有益的，例如：你遇到不會的題，可以上網(wǎng)查答案；遇到不懂的事，可以上網(wǎng)了解。電腦可以幫助你學習。

如果你不好好利用電腦給你帶來的益處，而是用它打游戲，它會對你的學習帶來影響。請不要因為玩電腦就不寫作業(yè)，上課不聽講，不學習。那樣是對你一點好處也沒有的。

希望你虛心接受，相信你，你最棒，加油。

我的校園作文十四篇

就“我的校園作文”這個話題欄目小編想分享一些自己的看法，為了不錯過重要內(nèi)容建議您收藏本網(wǎng)頁鏈接。作文是一種展現(xiàn)情感和思考的方式，寫作是認知自我理解他人的橋梁。經(jīng)常寫作文可以提高我們的語文成績。

我的校園作文 篇1

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！毕抡n鈴響了。有著朗朗讀書聲的教室，一下子變的安靜下來。同學們像一個個離弦的劍一樣沖向了操場。

等我到了樓下的時候，原本安靜地操場，一下子變地熱鬧起來。同學們都在玩著各自的小游戲?？墒窃诓贿h處，我看見很多同學圍在那里

我很好奇地擠了上去。一看原來是一位女同學被一個男生撞倒了，膝蓋撞破了皮，哭了起來。

我看這位女生應(yīng)該是剛?cè)雽W的新生吧？我在一邊想：還是把她送回班去吧？正在這時，一位大姐姐向小女生走去，彎下腰

把小女生扶了起來，把她送到了醫(yī)務(wù)室，擦了藥，又把她回了班級。我默默地站在一邊沒有出聲?？粗蠼憬愕囊慌e一動。

我心想：“這位大姐姐真是一位有愛心的人，我以后一定要向她學習?！?/p>

這時“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課鈴響了。原來安靜地教室，又有了朗朗地讀書聲，熱鬧地操場，又變地安靜下來。

我的校園作文 篇2

校園作文：我的夢想校園

在陽光明媚的晨光中，我邁著輕快的步伐踏入了我的夢想校園。這個校園位于鄉(xiāng)村的一角，被豐美的農(nóng)田環(huán)繞，宛如一顆璀璨的明珠鑲嵌在寧靜的自然中。我第一次來到這里時，就為這片美景所深深吸引，決心在這個夢想校園實現(xiàn)自己的人生理想。

走進校園大門，一座精美的校園廣場映入眼簾。廣場上鋪滿了五顏六色的石子，組成了一幅美麗的圖案，彰顯出校園的活力和希望。廣場的中央有一座高聳的雕塑，它象征著學生們的理想和追求。在這里，我們每個人都被激發(fā)出無限的創(chuàng)造力和勇氣。

沿著鋪設(shè)整齊的石板路，我來到了教學樓的前面。教學樓的外墻都是以綠色植物為基礎(chǔ)，利用綠色建筑技術(shù)建造的。這讓整個校園充滿了清新的氣息，讓學生們在學習時感到輕松與愉快。我進入教學樓后，立刻被眼前的一切所震撼。寬敞明亮的教室里，等著我們的是一群熱情洋溢的教師。他們用幽默風趣的語言，將枯燥的知識變得生動有趣。每一節(jié)課都充滿了互動與合作，讓我對學習充滿了熱愛。

除了優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，這個夢想校園還擁有豐富多樣的活動。校園里有圖書館、實驗室、電腦室等世界一流的設(shè)施。無論是閱讀、科學探索，還是動手實踐，我們都能在這里找到快樂和成長的源泉。而且，學校還定期組織各種課外活動和社團，讓我們能夠發(fā)揮自己的特長和興趣。這里的籃球場、游泳池、音樂室，每一處都是我們展現(xiàn)自己才華和激發(fā)潛力的舞臺。

離開教學樓，我來到了夢寐以求的操場。這是一片寬廣而開闊的綠地，四周環(huán)繞著花壇和樹木。操場上鋪設(shè)著舒適的人工草皮，各種體育設(shè)施一應(yīng)俱全。每當放學后，我和同學們會在這里盡情奔跑、打球、放風箏，享受自由和快樂的時光。有時，我們還會在操場上組織各種運動會和比賽，體驗團隊合作和競爭的激情。

隨著時間的流逝，我的夢想校園也在不斷發(fā)展和完善。學校建立了更多的實踐基地和社會實訓中心，讓我們能夠更好地融入社會和實踐能力。學校還積極推行綠色校園理念，每個學生都要參與到植樹造林、環(huán)保宣傳等活動中，培養(yǎng)我們的環(huán)保意識和責任感。

正如一句話所說：“學校是我的第二個家?！痹谶@個夢想校園中，我充實了知識，鍛煉了技能，結(jié)交了可愛的朋友，實現(xiàn)了我的人生理想。我相信，每一個進入這個校園的學子，都會夢想成真，收獲珍貴而美好的記憶。

我的校園作文 篇3

秋天，一個極富色彩的季節(jié)。夏天和冬天，一個酷熱，一個嚴寒。春天雖有不同程度深淺的綠，可我更愛秋天，它有夏天蔚藍的天空，有春天的綠葉，雖沒有冬天的白雪，但它有火紅的楓葉和金黃的銀杏葉，還有誘人的水果和豐收的農(nóng)田。

今年的秋天，有些愛哭，一連下了很多天的雨，澆的人煩悶不堪，但還好，哭過之后，它又揚起了明媚的笑容，團團的烏云消散了，一輪橙紅的太陽慈祥地望著地面上奔跑的少年。秋季運動會緊鑼密鼓地籌辦著。

“同舟共濟比賽，現(xiàn)在開始！”隨著裁判的一聲令下，最有趣的一個比賽項目，開始了！

一個個少年跨坐在“龍舟”上，笨重地提起那條龍，他們“一二一二”有力地喊著口號，拖著那條龍緩慢地向前挪動。

秋天的風像一只肥胖的橘貓，它很想走出像波斯貓那樣優(yōu)雅的步伐，但它的小胖腿卻讓它走得東倒西歪，撞在一旁的樹上，楓葉和銀杏葉紛紛飄落，撒了一地，還有的落在它身上，給它披上了風衣。它繼續(xù)笨拙地向前走著，不小心撞倒了一個龍舟上的同學，那個同學滑稽地趴在龍身上，被其他同學向前拖著，引得周圍同學笑出了聲。

而其它龍的“行走”也沒有多么順利，有的頭磕到了地，有的尾翹上了天，有的甚至在地上滾了半圈，笑聲不斷，飛上了天，真可謂是“趣味運動會”呀！

當然，比賽中也不缺少拼搏的身影，身著藍白校服的少年們疾馳在橙色的跑道上，跑道邊是一張張加油助威的臉。這就是青春的模樣吧！我心想，如此生動，如此富有朝氣，又不乏重頭再來的勇氣。果然，最美的風景是青春??！

一束花，一塵埃，一落葉，一捧泥，光榮不會對誰偏愛，只有努力地去拼搏，才能綻放出人生最美的光芒，正如秋天的落葉一般，盡管已枯黃，但它仍不灰心，在空中完成它生命中最壯麗也是最后的一支舞，然后落入泥土，待來年重生涅槃而來！

我的校園作文 篇4

我喜歡學校的游泳池，我喜歡學校的石香亭，我喜歡學校的教學樓，但我更喜歡學校的綠色。

你一進入學校，我保證你說的第一句話一定是：“我保證，你會在學校里看到你的名字?！保蝗绱司G色；無論是春天、夏天、秋天還是冬天，學校都充滿了生機和活力。春天，學校里的一切都充滿了春天，小草在細雨中翩翩起舞，玫瑰在細雨中唱著優(yōu)美的歌曲?？矗B鳥兒都在一起玩。聽，他們正在為春天的學校演奏一首快樂的春天之歌。

夏天，學校里有一片濃綠。一個大火球懸掛在廣闊的天空中。天氣太熱了，學生們都在冒汗。葉子是綠色的，草是綠色的，花是紅色的。這真像是世界上最美的風景畫。

如果說春夏兩季的學校清新迷人，那么春夏兩季的學校則深沉而充滿活力。

盡管樹葉開始枯萎，但它們并沒有枯萎并覆蓋學校。編織成綠色地毯。

在嚴冬，綠葉開始消失，整個學校只有幾片枯萎的葉子。有些人可能會認為綠葉太少而無法引起注意，但你有沒有想過這一點？在寒冷的冬天可以看到綠葉。你不覺得溫暖和期待嗎？雖然他們被寒冷凍住了，但他們的綠色血液還在流動，生命的力量仍然無法抗拒！

?。《嗝疵利惖木G色世界??！

我的校園作文 篇5

讀大學的頭一個學期，沒有一個朋友，很無聊，有時會很無助，心里很想要一個朋友。

大學同學，來自不同的地方彼此陌生，有距離感。除了上課在一個教室，一起聽老師講課，有一個整體感外，其他呢，就缺少親近感，下課時都是各自去了，不冷不熱的，郁悶死了。

我好想要一個朋友。

我們一起上課下課，一起認真學習，一起說著都喜歡的話題，就連彼此的小秘密都不介意告訴對方。我想要個這樣的朋友，一起開開心心。

一個學期后，全班的同學都認識了，大家都會見面彼此稱呼，也有一起去逛街一起去公園玩的，也有彼此交流學習的。在一個新的環(huán)境里學習生活，我從不拒絕群體，我是個愛朋友的女孩。

人都有潛意識，交友時也有。我和她成為好友，是我意識里選擇后的結(jié)果。

我們慢慢地走近對方；我們交談中發(fā)現(xiàn)彼此合得來，思想也時有共鳴。

她開始依賴我了。我們也開始形影不離。

她不怎么愛學習，學習也不怎么好。她經(jīng)常讓我等她一起去上課，每次我等她，總會遲到，一起遲到。后來我意識到這樣不好，我是父母花錢供我來讀書的，至少我要對得起父母。我就開始不等她一起上課了。剛開始她有點不高興，后來也就習慣了。我們依然是好朋友，我們經(jīng)常在一起。女孩子喜歡逛街喜歡零食，我們總會一起去買總會在一起開心地吃一起開心地說笑，我們在一起很快樂。她比較依賴我，有時她不想走路，我會去校門外給她買飯，我會幫她做這做那，甚至什么事都遷就她，迎合她。有幾次，她深夜回學校，打電話給我，我毫不猶豫地起床，走十多分鐘的寂靜的林蔭路，去接她。我也不知道當時自己怎么這么大的膽量，一點也不怕夜深更靜。

我們好得真的像一個人一樣。

她戀愛了，她有時叫我陪她一起去見對方，我當起了電燈泡。她和我好到了連性愛的事都對我說過，我也是這樣對她，甚至比她更透明，連自己的隱私都不留丁點。那時我真的這樣想：我和她會是長久的朋友。和她在一起的時間里，是很快樂的。她聰明漂亮，情商比我高。她對她喜歡的男性，花錢大方，她消費起來超過了學生的水準，她不在乎錢。說心里話，我是拿父母的心血錢來讀書的，我每花一分錢心里總有些猶豫。我慢慢意識到自己，有些方面不能和她一樣。我開始拒絕陪她去見她的男友了。后來她也不怎么叫我陪她去了，彼此也就過著各自的生活，不影響對方。

我后來也交了一個男友，也就開始獨自出去，出去時不告訴她，也不對她說自己的事情。有時我在校外留宿，她知道了，她心里想知道我的情況。我不想讓她知道，我覺得自己應(yīng)該有自己的隱私。我們不在一起的時候開始多了，有時我和男友在一起，她打電話問我在哪里，我撒謊在親戚家或原來高中同學那里。有一次我和男友在一起，她打電話問我在哪，我開玩笑說在外面，忘記帶錢了，現(xiàn)在不知道是哪，要走路回去，她就發(fā)了一百元微信紅包，叫我打的回去。當時我真的很感動。

五一，我和她一起隨團去了陽陽山，九疑山。一起有幾十號人，到了九疑山時，已是深夜兩點多，野外冷，我們?nèi)r沒有想到這點，沒帶厚點的保暖的衣服。那晚睡在帳篷里很冷，我?guī)缀跻灰刮疵摺?/p>

第二天起來，感覺自己感冒了，扁桃體發(fā)炎，頭痛。跟隊友們?nèi)ヅ郎降臅r候，想嘔吐，人沒一點力氣，就返回來了。我找了鄉(xiāng)村藥店買了一些感冒藥吃了。下午好了一點。九疑山我就無緣和它親近，其實我心里好想和隊友們一起爬過它的每一條崎嶇山路，攀過生長在山上的草木，拍下山上的每一個風景，和山花的爛漫，直至爬上山頂，遙望遠方，仰望藍天。

我不堅強，就留下了遺憾。

那晚我來月經(jīng)了。去的隊友中的一個女隊友給了幾片面包解急，心里感動她的友好相助和一份在外時時難的感慨。同時，讓我知道了，出去旅游之前盡量想得全面些準備充分些。

第二天，隊里安排去陽明山。

陽明山，我很向往。我心里告訴自己，最累最困難也要堅強和隊友們一起攀爬。

陽明山的險，讓我們整個隊員互助，一起征服了。這時，我們都體會到了團隊精神的偉大與隊友之間當時的情感整合的力量。

我在這種氛圍里，排除了萬難，忍受住了感冒未好的疲憊乏力。但陽明山回報了我的是每個美麗。我拍下了所見到的美景。我還叫隨去的攝影師幫我拍下了兩張：我站在小河里的那份興奮與戲水的純真得明凈的照片。山水有情，讓我二十歲少女的這份純情留在山水間，定格在永恒的陽明山中。

回到學校的那晚，很晚了。我和她相互陪伴著。后來組織這次活動的男子邀請我倆去他家里住宿，這晚我和她睡在一張一米左右的床上，彼此依靠得那么緊。

她生日的前兩天，我和男友一起去了寧鄉(xiāng)。

我自和男友在一起后，我感覺我和她開始心與心有些疏遠。五一旅游中，她有意無意地對我冷眼，言語諷刺，甚至嫉妒一個隊友對我的好評價。我想我們是朋友，她不應(yīng)該這樣對我。我沒有回擊她，容忍了她的種種。我不想失去這份友情。

我和男友相處的日子里，有幾次和男友說起她，對他說：我很在乎我和她的友情，真的很想和她像原來一樣在一起快樂。我知道自己不告訴她：自己有男友的事，不承認有男友的事，我真的想自己應(yīng)該有自己的生活和生活中的隱私，但我對她的友情真的沒變，可是她不理解我。她對我的冷笑，諷刺，蔑視，開始多起來，我心里很痛，我真的很不愿意我們從此陌路，友情成仇情?？墒?，這樣的情況，往前走，不是往念舊情往珍惜的方向發(fā)展，而是往更不好的方向滑進。我心痛，常睡不好，甚至茶飯不思。

我從寧鄉(xiāng)回來的那天下午，知道她生日是第二天，我去快遞取了買給她的生日禮物，一件衣，而另一件褲子（未到），就先送給她這件衣。她高興，笑著邀請我一起去株洲方特。

當天下午，我和她一起坐高鐵去株洲。一起去的路上，男友打電話給我，她問我是不是我男友打的，我沒有正面回答她。車到了株洲站，我和她因照鏡子，耽誤了下車時間，車開動了，心里著急，不爽。只好在衡陽站下了。

我們那晚到深夜兩點多才到株洲市。找住處，洗澡，幾乎四點才睡覺。

我和她好久就商量想一起去方特玩，我和她一樣喜歡玩刺激的活動，我和她一些方面有共同之處，我在她那里也學到了一些好的東西。我們在方特玩得很開心。

從方特回來，我們的感情徹底黃了。我也不知道具體是為什么。我們沒有為什么事爭吵過，我們沒有正面沖突過，我沒有象她那樣諷刺蔑視我一樣對她。但我清楚地知道她恨我，她原來在教室里不懂課程，總要問我，自我有了男友后就不再問了，她去問別的同學，她本來座位離我很近，不久，她有意地和一個同學換了座位，遠離我。我知道我們不但回不到從前，也許會讓她對我象對仇人一樣恨與陌路！

自從方特回來，我飯量減少了，二十來天的日子，我明顯瘦了。

有一天晚上，我做了一個夢，夢見她抱著衣服，跑過來，叫我睡里面點，她要和我睡一起。夢里，我非常高興，醒來后，心里還在高興地回味。

我無法再入眠了，就在微信上發(fā)一張黑色背景，一個穿著白色羽服的芭蕾舞演員跳舞騰飛的照片，再寫上一句話：明明知道這是一個夢，卻我真的不愿意醒來。

我真的好想和她回到以前，我懷念和她在一起時的快樂時光。即使回不去了，我心里會一直珍藏這份美好的記憶。

我的校園作文 篇6

在廉江市羅州大道的旁邊有一所遠近聞名的小學，那就是廉江市第七小學。

走進大門，第一眼看到的就是一個長方形的草地，草地中間有兩個學生，有一名在看書，有一個同學閉著眼睛，似乎在思考問題。雕像的旁邊的小草美麗極了。春天，小草像一個個調(diào)皮的小朋友從地里悄悄探出頭來。夏天，小草變得綠油油了，密密麻麻連成一個深綠色的湖。秋天，小草變成枯黃色了，但是小草沒有灰心喪氣，因為小草相信，第二年的春天，它還會長綠的。

草地的對面就是操場，操場的兩側(cè)的球架像兩位忠于職守的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們美麗的校園。那籃板上的球網(wǎng)等待著那龍騰虎躍的孩子們將那滾動的籃球接二連三地投進他的懷抱，一起享受投入后的喜悅。

操場的中間就是升旗臺，升旗臺的旁邊擺滿了盆景，中間有一根旗桿，旗桿的頂上是一面鮮艷的五星紅旗。

走上教學樓5樓，那就是我們的教室。教室寬敞明亮，同學們聚精會神，像一只只勤勞的小蜜蜂在科學的花朵上采集知識的花粉。

我愛我的校園，因為她是我們的知識的'宮殿；我愛我的校園，因為她是我們的伊甸園；我愛我的校園，因為人生最難以忘懷的童年生活在這里留下了美麗的夢。這里，是我人生之夢起航的地方。

我的校園作文 篇7

我們的校園處處芬芳迷人，美如仙境。她既像一個美麗的大花園，又是一個巨大的知識寶庫，讓我們這些天真活潑的小蜜蜂徜徉其間，流連忘返。

春姑娘悄無聲息地駕臨到人間，如果這時你走進我們的校園，首先映入眼簾的就是大門口的兩位“美麗空姐”紫荊花，她們笑容滿面地歡迎你。那紅艷艷的，密密麻麻的小花朵熱烈地綻放著，定會使你挪不動腳步，目不轉(zhuǎn)睛地欣賞她，贊美她，間而拿出手機或相機“啪啪啪”地拍下你和她的倩影。

觀賞了微笑迷人的紫荊花，兩位威風凜凜的“衛(wèi)士”雪松，筆直地挺立在我們的眼前，讓我們瞬間感到了震撼。他們頂天立地地站在教學樓前面，誓死保衛(wèi)著校園的平安。瞧！兩旁還陪伴著兩位美女：一位是他的嬌媚的妻子，一位是他嬌滴滴的女兒紅玉蘭花。

金秋時節(jié)，學校里的桂花競相開放，香氣沁入心脾。同學們爭先恐后地跑去看桂花。尤其是我們學校的鎮(zhèn)校之寶桂花女王。遠遠望去，滿樹的葉兒碧綠碧綠的猶如一個大蘑菇。瞧：桂花樹上花團錦簇，既像一塊塊碎金，又像下起了桂花雨。桂花樹下還有一朵朵爭奇斗艷的雞冠花，紅似火焰般的一串紅，它們好像在和桂花比美呢！

我們的學校一年四季都非常美麗動人，隨時歡迎你哦！

我的校園作文 篇8

西山文武學校，進步的代名詞。這是一個強大的集體。這里人才輩出，團結(jié)互助，處處的洋溢著充滿友誼的微笑，更重要的是，這可以改變學生的未來。

剛來西山是，我對學習是厭惡的，還有些叛逆，但是，來到這里之后發(fā)現(xiàn)這里和我想象的不一樣。

走進教室，似乎聞不到了“難聞”的書味。習慣地來回走到靠后的組委，無聊般的趴在坐姿山，兩眼無神地東望望，西看看。我突然發(fā)現(xiàn)整個班只有我一個人趴著，我頓時覺得臉上火辣辣的。將頭抬起來認真聽起課來?！扳忊忊彙辈灰粫徛曧懥?。嗯？平時怎么等都等不來的鈴聲今天怎么這么快就響了？難道壞了？

到了晚上，同學們來到操場開始練習打拳，晚上大家都格外精神，拳頭揮得呼呼生風，這段時間感覺身體也強壯了很多。

第二天早上，同學們大聲地，全神貫注地讀著語文。我跟著同學們一起讀書，不知不覺就沉醉進去了，一起讀書。在這種學習氛圍內(nèi)，不知不覺時間走了一個月了。

“咚咚，咚咚”似乎聽得到自己的心跳，這一個月對我的檢驗，這手中的筆就像跳動的精靈一樣，不像從前那樣卷子看著我，我看著卷子，互相發(fā)愣，衣服蛇也不認識誰的樣子?，F(xiàn)在的我已經(jīng)今非昔比了。我現(xiàn)在居然有了快發(fā)卷子的心情。

“哈哈，我進步了！”從曾經(jīng)的“學渣”已經(jīng)晉升為“學民”了。我要繼續(xù)努力，爭取下一次還能繼續(xù)進步，爭取早日晉級為傳說中的“學霸”相信我的爸爸媽媽知道，一定會非常高興吧？

西山，一個和諧的校園，一個成就未來的地方，一個會讓你進步的地方，這里會使你不知不覺的成長，進步。感謝西山！

我的校園作文 篇9

我們美麗的校園

我們的校園，不算大，但校園很美麗。

走進校門，是一條用一塊塊六邊形的青磚鋪成的小道通往教學樓，這幢唯一的教學樓就成了校園里的主要建筑。迎面望去，教學樓顯得那樣雄偉壯觀。整座樓成倒寫的“凹”字形，上下分三層，共十八間教室。清晨，你會聽到從這里傳出的朗朗讀書聲。

小道兩旁一棵棵的松樹、榆樹、柳樹們高高地挽起他們的手臂，給我們搭起了一條綠色通道。我們走在小道上，心情格外舒暢。

校園里最美的一角，莫過于教學樓前面的一片花草地。草地中心有一尊雕像，它的周圍長滿了許多鮮花，菊花、牽?；ā⑵压ⅰ钜俗⒛康囊隳菋善G的月季花了，看上去十分漂亮。

就是這些漂亮的花草樹木把我們的校園打扮得像花園一樣美麗。

最熱鬧的地方當然是操場了！下課了，同學們飛快地沖出了教室，跑到操場上，有的扔沙包，有的跳繩，有的打籃球，有的踢毽子，校園里一片歡樂的景象。

我們的學校像一個美麗的大花園，又像同學們的樂園，我愛我的校園，更愛辛勤哺育我們的園丁們。

我的校園作文 篇10

一節(jié)語文課上，王老師要帶大家去觀察春天的校園，同學們高興地手舞足蹈。

我們排著井然有序的隊伍下了樓，首先映入眼簾的是一個美麗的大花壇。嫩綠的三葉草緊緊地簇擁在一起，好像是在竊竊私語呢。遠遠望去，仿佛一把巨大的涼傘，又像一個個漂亮的風扇。葉子上那晶瑩剔透的水珠在陽光的照耀下，光芒四射，好看極了！再往前走,就會看到一棵棵高大挺拔、枝繁葉茂的枇杷樹，它們一動不動地站在那里，好像是一個個英勇無比的戰(zhàn)士在保衛(wèi)著我們的校園呢。

在南操場主席臺旁，我們看見了粉紅的桃花和雪白的梨花，它們開出了美麗的花朵，仿佛正朝我們微笑呢。我走近一看，咦，它們怎么會長在一起呢？這時老師也看出了我們的疑惑，笑著對我們說：“這是‘桃李滿天下’的意思，希望我們學生能夠?qū)W到更多的知識，走遍全國各地，為祖國做出貢獻?！?/p>

后來我們又觀看了垂絲海棠、迎春花、廣玉蘭……它們一個個爭奇斗艷，競相展示著迷人的風采。

春天的校園真美呀，我愛我們的校園。

我的校園作文 篇11

我有一個美麗的校園，校園里不僅有花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。

校園很大，同學們都很喜歡這個校園！

春天來了!各種各樣的花都競相開放，連小草也不甘示弱，特別是被春雨洗過后，都使勁地往上長。學校前面是一個操場，操場既寬闊，又平坦，同學們都喜歡在上面玩。下課時，操場上別提有多熱鬧了!同學們有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常開心。

夏天來了!小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學們的學習積極性也越來越熱情高漲了。

秋天來了!樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學們的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有讓人高興的是，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強壯了!

冬天來了!操場上很少看到花草的影子，只有大樹伯伯才挺住了，同學們都冷的直打哆嗦，只有我們男生下課時依然那么活躍。當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮得不得了呢！

我們的校園不僅帶給我們無窮的知識和樂趣，也讓我們感受到快樂和幸福!

我的校園作文 篇12

俗話說，一日之計在于晨。因此，我們緊張的學習生活從忙碌的早晨開始。

當校園內(nèi)彌漫著薄如輕紗的霧靄，伴著早晨的曙光，同學們坐在教室里打開書本，進入了校園生活最重要的一部分---晨讀。我來到自己的座位上，靜悄悄地聽著同學們瑯瑯的讀書聲，聽著聽著，我漸漸地完全陶醉在這種優(yōu)美的晨讀聲中……瑯瑯的讀書聲從各個教室飄逸出來，“嗡嗡嗡”好似群蜂采蜜，又勝似百鳥唱歌，響徹在校園的上空。

一曲活潑有力的體操進行曲，打破了悅耳的讀書聲，同學們放下手中的書本，迅速地趕到操場?！傲⒄?、稍息……”隨著老師的口令，同學們做好了體操前的準備動作。隨著歡快的樂曲，我們張開雙臂，面帶微笑，早操開始了。金色的陽光對著校園微笑，我們呼吸著新鮮的空氣，沐浴著陽光的滋潤，時而彎腰，時而踢腿；看！跳躍運動了，同學們跳得那樣輕快、那樣自如，像展翅的雄鷹在飛翔，又像一只只活潑可愛的小鳥在舞蹈。聽！有力整齊的步伐踩在地上“咚咚”作響，樹上的小鳥也都驚飛了起來。

校園晨曲每天都準時響起，它明快的節(jié)奏陪伴著我在這豐富多彩的校園生活中快樂成長！

我的校園作文 篇13

在某種程度上，綠色校園對我們來說是一個相對較新的概念。它不僅意味著在校園里創(chuàng)造一個綠色環(huán)境，還意味著學生應(yīng)該受到教育，并在他們的頭腦中有一種環(huán)境意識。當然，這個概念對學生來說非常重要，因為它為未來設(shè)定了目標

年輕一代面臨著嚴重的環(huán)境問題，環(huán)境改善的希望寄托在他們身上。因此，校園在教育年輕一代方面發(fā)揮著更重要的作用。創(chuàng)建“綠色校園”將極大地激發(fā)學生參與各種環(huán)境保護活動活動最重要的是，將教育學生認真對待環(huán)境問題作為自己的使命和責任。在這種激勵下，學生可以抓住機會學習世界和諧與可持續(xù)發(fā)展的每一門必要課程。

為了充分發(fā)揮“綠色校園”的作用，應(yīng)采取有效措施。首先，校園應(yīng)根據(jù)其教育功能，將“可持續(xù)發(fā)展”理論引入課堂，制定環(huán)境管理規(guī)則，開展環(huán)境教育活動。其次，校園還需要加強與社會的聯(lián)系，努力與家長和專家溝通，確保學生更好地參與實踐活動。只有全社會的共同努力，“綠色校園”才能順利開展工作，造福人民。

我的校園作文 篇14

一個秋高氣爽的上午，我開心地走進了學校大門。

一跨進學校大門，我的目光就被左前方的書山書海雕塑園吸引過去了。那里的植物長得更茂盛了，它們錯落有致的排放著，環(huán)抱著書山書海，讓人神清氣爽。雕塑園的前面有一塊綠茵茵的大草坪。原本用水泥澆灌的硬邦邦的板椅不見了，變成了既舒適又好看的木躺椅。這里精美的書山書海和錯落有致的花草，還有這些木椅子相印成趣，美麗極了！這里就像一個優(yōu)美的讀書天地，連最淘氣的小孩子也會安靜起來，感受這里的無限樂趣。所以我恨不得現(xiàn)在就拿起一本我最喜愛的書，跑到這兒來看。在這里看書，仿佛在書中旅游；在知識的海洋里遨游；在自然界中暢游。

再來看看陪伴我們成長的文化長廊，也換上了耀眼的新裝。它的內(nèi)容豐富：有描繪我們七彩生活的，有介紹音樂家、科學家的……其中我最喜歡四樓的音樂文化長廊了。那里有15面中華鼓上下交錯的擺放著，像海浪一樣。他們呈紅白色，小巧玲瓏，可愛極了！我好奇地敲了敲，它還能發(fā)出美妙的音樂，我就像沉浸在了音樂的海洋里。聽黃老師說：“鼓是最早傳遞信息的工具。在龍舟上，它還可以指揮用?！蔽铱粗@些鼓，仿佛看到了當年群雄征戰(zhàn)的情景；看到了當年古代人的智慧。

從此，我更愛我的學校了。我相信：在我們每一個人汗水的滋潤和灌溉下，校園會變得越來越美，越來越漂亮！

書包學生作文十四篇

每個人都可以利用自我認知，但認知深度因人而異。寫作的精髓在于通過準確的語言傳達自己的思考。什么樣的作文能夠感動讀者的心呢？您是否了解“書包學生作文”幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了一些相關(guān)信息，以下建議僅供參考，最終決策需根據(jù)實際情況進行！

書包學生作文【篇1】

我是一個小書包，長方形的身體。穿著一件紅色的外衣，外衣上有兩只米老鼠和一只唐老鴨，它們在秋千上蕩秋千。我的身體兩旁有兩只耳朵，那是用來給小主人裝傘和水的。

我分為三層，第一層是用來給小主人裝文具盒的；第二層是用來裝字典、詞典的；第三層是用來裝課本和課外書的。

我每天跟著小主人去上學，在上學的路上，小主人經(jīng)常會摘一些花兒，放在我的肚子里，香得我都醉了。

有一天，在放學的路上，小主人看見了她多日不見的好朋友。忽的，就把我扔在草地上，和朋友玩去了。忽然，有一只大腳從我的身上狠狠的踩過，疼得我眼淚都流出來了。而且，我的紅色外衣這時也被踩得“變了色。”可憐的我卻因為不會說話而強忍著。不一會兒，小主人回來了，她看見我變成了那副模樣，立刻把我捧在手心，大聲的喊道：“是誰把我的書包弄成這樣的，是誰……”但是，沒有一個人回答。小主人只好拍去我身上的泥巴，然后，背上我回家了。

我為有這樣的小主人而感到驕傲。

書包學生作文【篇2】

我有一個黃藍相間的酷狗書包，是阿姨送給我的，書包作文。算起來，從三年級到現(xiàn)在，這個書包已經(jīng)陪伴我度過三個春秋了。書包后邊有兩條長長的背帶，可以伸縮，十分方便。書包前面有個帶拉鏈的小帶口，我放置一些作業(yè)本。書包的里面我則放課本，文具盒等學習用品。我十分喜愛我的書包。有一天，從寢室回到教室時，我聽見了咱班的書包在聚會，大家議論紛紛，交頭接耳，互訴衷腸。

忽然，我聽見呂宜崗的書包發(fā)言了，它說：“如今，小朋友們的負擔可重了，我的小主人每次都要帶兩個書包，不但裝得我們氣喘吁吁，滿頭汗，而且小主人背得肩膀都紅了，真可憐?！苯又?，彭昕的紅書包也說話了：“對對對！沒錯一點，書籍太多了，學習任務(wù)也太重了。你們看我夠大吧！是主人精心的挑選的，原來的書包太小，要用兩三個，主人覺很麻煩，干脆買個大的，可是主人非把全身力使出來背著不可。”不一會兒，男生代表曾全的黑書包搶著說：“我的小主人是個小馬虎，一個星期才整理我一次，經(jīng)常里面亂七八糟，不可收拾，現(xiàn)在五年級了，作業(yè)又增加了，他連這點時間都沒了，書本、作業(yè)本、課外書，直接塞進去，放也不放好?；氐郊?，拿起我直往地上扔，摔得我肚子痛死了?！?/p>

對?。鼈冋f得對極了，學生現(xiàn)在的負擔的確很重，正是當今的社會在逼迫青少年，“不努力、不學習，就會落后。”這句話使得家長們一窩蜂地找學校，連在假期、周末給孩子進行二課堂學習，有的學生甚至趕完這堂奔那堂，實在辛苦。雖說社會的競爭這么大，現(xiàn)實就是這般殘酷?？墒呛⒆拥耐晔切腋ｉ_心的，不應(yīng)該在任何逼迫下學習，要開心學，快樂學。而家長也要講勞逸結(jié)合，不要給孩子太多壓力。讓青少年在愉快的天空中成長，全面的發(fā)展。

書包學生作文【篇3】

我的書包是媽媽送給我的入學禮物，我一拿到就愛不釋手。

我的書包是用粉色的尼龍布制作的。中間是一個戴著皇冠的小公主，當我取得好成績時，她對我微微一笑，好像在祝福我;當我傷心時，她也對我微笑，好像在安慰我。

我的書包不僅漂亮，而且非常實用，書包上方有一條紫色的提手，背后有兩條寬寬的伸縮帶。這樣，書包既可以用手提又可以背在肩膀上，十分方便。背面的海綿讓我們背起來更舒服。我的書包里里外外有好幾個口袋，它們各有各的用處。最大的口袋是課本的家，語文書，數(shù)學書，英語書·······舒服的躺在里面，筆袋東瞧瞧，西看看，最后躺在了課本的家里。較小的口袋是本子在家。最小的袋子是我放雜物的，鋼筆、字典、手絹······就在里面，這個家有點亂了。一個個銀色的拉鏈就像一扇扇門的鎖，只要打開門，就能取出想要的東西。書包的兩側(cè)還有兩個口袋，它們讓杯子找到了家。

我每天背著公主的書包去上學，隨著年齡的增長，年級的升高，它那粉色的邊框已經(jīng)越來越舊了。但我永遠愛我的書包，它成了我形影不離的好伙伴。

書包學生作文【篇4】

秋光和煦，清風拂過梧桐葉的婆娑聲隨著大雁向南游蕩而去?？吭诖謮褏s又飽經(jīng)滄桑的樹干旁，放下那個亞麻質(zhì)地帆布書包，似一位智術(shù)淵博的老者，飽含了無數(shù)人生的真理。從里拿出一本封面泛黃的舊書，便隨即倘佯在那一個個動人的故事

書包里是三毛的喜怒哀樂和沙漠的玄幻多姿。讀三毛的書，仿佛是與她進行心靈的對話，《雨季不再來》的輕松歡快，到《撒哈拉的故事》的濃郁的異域風情，字里行間是對童年的緬懷，對沙漠的執(zhí)著眷戀。而《夢里花落知多少》卻夾雜著絲許悲苦與寂寥，三毛的一生，傳奇的一生無不在此中淋漓盡致地展現(xiàn)在眼前。她教會我敢愛，敢恨，敢拼，做一個真性情的好。

書包里包含的是古典詩詞的典雅深情。中華詩詞的千年精魂，由蒹霞蒼蒼，白露為霜的朗朗《詩經(jīng)》順著時代的大河而下，便又冷艷于唐詩的繁盛風華，偶遇清新宛人的宋詞，如同接受東風的洗禮，因而清明小說在家祖?zhèn)黜灥摹都t樓夢》、《三國演義》等一批文學著作中，壯盛于世。

書包里還有外國名著的多姿多彩，出色紛呈。雙手摩挲著幾個燙金大字巴黎圣母院，翻開沉重的書

書包學生作文【篇5】

你們好！我是一個既美觀又結(jié)實的書包，我叫喜喜。

我身穿藍色的外服，身材胖乎乎地，差不多是個半圓形，最引人注目的是我那圓鼓鼓的大肚子，里面裝的可都是我的“精神糧食”！我的外衣正面有一只大大的喜羊羊圖案，喜羊羊的后面還有一個青青草原。我的左右兩邊各有一個網(wǎng)兜，上面有許多“小眼”，就像一張密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)。

我的大肚子分為兩層，第一層最小，拉開拉鏈，便可以裝小主人的文具盒和學具。拉開第二層的拉鏈，我的大嘴巴顯露出來了，這一層最大，可以幫小主人把書裝進去，我的后面還有兩個長長的背帶，背帶里裝著棉花，可以讓小主人輕松地背著我去上學。

我是小主人行影不離的好朋友，每天伴隨著小主人度過美好的學習時光。

書包學生作文【篇6】

。沒關(guān)系！“芒果牌”書包利用了變色龍的原理，可以隨便變顏色，比如：愛漂亮的女生把書包變成粉紅色、酷酷的男生把書包變成黑色，熱情的男女生把書包變成紅色…… 　 這款書包不僅外表美觀，功能也很實用！ 　 如果你收拾書包時，如果你語文書忘記放進書包時，“芒果”牌書包會提醒你的！如果你不理，它的警報聲就會越來越大！ 　 如果你上課開小差，“芒果牌”書包會像紅太狼用平底鍋打灰太狼那樣用書本敲你的腦袋，如果你一直開小差，想必你也知道結(jié)果：腦袋出了個大紅包！哈哈！ 　 還有最重要的功能：你背“芒果牌”書包去上學時，肯定不會覺得重，因為這個書包會把壓力均勻地分散在每個地方，書包里的壓力會和空氣一樣飄在空中！ 　 雖然我現(xiàn)在沒有發(fā)明出來，但是我相信，在二十多年以后我一定會發(fā)明出這樣的書包

書包學生作文【篇7】

我有一只可愛的書包，那是我八歲生日時爸爸送給我的禮物。

你瞧!書包上有一只可愛的米老鼠，它頭上有兩只大大的耳朵，好像兩塊黑巧克力，兩只眼睛炯炯有神。最有意思的是，翹著的鼻子上有一只小黑點，可愛極了。米老鼠戴著藍帽子，穿著紅褲子，還有一雙大黃鞋子。書包是黃色的，在周圍還有一些小星星，這些小星星可是米老鼠的好朋友。在拉鏈上還有一只可愛的紅色木偶衛(wèi)兵，守護著我的書包。

我的書包既好看又實用。在書包內(nèi)，有一只很大的袋子，那是書本的窩，大小正合適。旁邊的小袋子是放本子的，“本子寶寶”躺在里面，可舒服了。最外面還有一只小袋子，里面放著許多小寶貝：公交卡、鑰匙、一些零用錢。書包的兩只“小耳朵”里，一側(cè)放著筆記本，一側(cè)放著我的小水壺。書包有兩根長長的背帶，背在身上，輕松了許多。背帶中間，有我的小秘書-課程表，每天晚上，它幫著我整理書包，都不會落下一本書。

怎么樣，我的書包不錯吧!

書包學生作文【篇8】

這也是孩子們不得已而為之的辦法。書越來越多，練習冊越來越多，重量越來越重，他們已經(jīng)背不動書包了，就用拉桿書包了。我上學的時候，用的都是家長給縫制的書包。

那時，家里窮買不起書包。母親就找了破舊的衣服把能用的布一塊塊用剪刀剪下來，再把整塊的布拼湊起來，縫制成書包，書包帶子也是用布疊起來縫制的。

背在身上也像模像樣的，心里也是美滋滋的，畢竟有書包了。那時候的書也不多，只有語文和數(shù)學，還有幾個薄薄的本子，有的本子是正面用完了，接著用反面。

到了后來上初中，才用上了一個黃書包。這個黃書包也是姐姐用完之后，我接著用的。

書包里有語文數(shù)學、道德與法治，還有很多基礎(chǔ)訓練、課外讀物、文具盒、彩筆盒。

書包越來越重了，孩子們要是背就很沉重了。孩子們的書多了，學的多了，知道的也多了，負擔也加重了。

減輕課業(yè)負擔的措施也很多，可是這個過重的負擔就是沒減下來。有的地方出現(xiàn)了越減越重的怪現(xiàn)象，這值得令人深思。

學校一方面要嚴格控制作業(yè)量，一二年級不留書面作業(yè)，三四年級不超過半個小時，五六年級不超過一個小時。另一方面，嚴格控制教輔的征訂，在不加重學生課業(yè)負擔的情況下，征訂少量的輔導性訓練，加強對書本知識的鞏固。把更多的時間還給孩子，讓他們自由自在地玩耍。

孩子用拉桿書包非常省力，用起來也挺方便的。

現(xiàn)在的孩子多幸福啊，書包也比我們小時候用的書包更人性化了。

“小小書包作用大，妞妞上學全靠它，裝書裝本裝文化，妞妞背它笑哈哈”。

這個問題我特別想來回答。我女兒今年剛上一年級，老師在家長群里已經(jīng)好幾次不點名來說整理書包這件事了。包括：

1.課堂上讓孩子們往外拿資料，有的孩子半天也拿不出來。

這其中很大一部分原因是書包里東西太多。孩子明顯自己沒收拾過。

2.老師讓家長簽字后交回的回執(zhí)，家長明明放在書包里了，孩子就是找不到，老師收不齊。

等老師在群里問了，家長說，在書包前面的小包里，或者夾在某本書里。一看，這就是家長給放的，孩子沒關(guān)心過。

我的做法是：把課表念給孩子聽（孩子有些字還不認識），然后每天晚上給孩子一起整理書包。我在一邊動嘴，孩子自己動手。

比如，我會說，明天沒有英語課，請把英語課本從書包里拿出來。孩子就會照做。

此外，我還會從一開始就讓孩子自己給書包建立秩序：大層擱課本，小層放筆袋和回執(zhí)，并監(jiān)督孩子養(yǎng)成習慣。

現(xiàn)在上學一個月，我們家孩子從來沒有因為整理書包的問題被老師批評過。以上做法，分享給各位家長。歡迎關(guān)注"小公主變形計”。我是中國人民大學管理學碩士，國家二級咨詢師，還是六歲孩子的媽媽。愿與您分享簡單、實用、好操作的育兒經(jīng)。

1. 看肩帶

夠?qū)?、夠厚，長度可調(diào)節(jié)，這樣才能更好地分散壓力。

2. 看背部海綿

海綿要厚，這樣可以與身體更好地貼合；分布最好是分點的，否則容易散熱不好。

3. 看胸帶、腰帶

胸帶、腰帶應(yīng)該能夠調(diào)節(jié)長度，能使書包盡量貼合背部。

4.看背部、底部

書包背部、底部應(yīng)該有一定的硬度，這樣才有足夠的支撐力。

去年，花爸曾經(jīng)測試過不同價位的9款護脊書包。

測試發(fā)現(xiàn)，200元以下的“白菜款”可能為了控制成本減少用料，如：書包不加背板、硬底板，等，護脊效果、做工細節(jié)普遍較差。最后推薦款是夢樂，好是好，但確實貴。

為了找到性價比之選，花爸在200-400元之間，又挑選了7款護脊書包進行測評，一起來看看吧?。ㄎ哪┯袘腥丝偨Y(jié)~建議收藏~）

檢測報告公開可查~測評開始~

小結(jié)：

CAMS、赫登爾在肩帶的底部設(shè)置了彈力繩，但是實際體驗下來，這種“懸浮設(shè)計”，對減壓的效果不很明顯。

反而因為彈力繩不可調(diào)節(jié)長度，導致肩帶偏長，與身體不夠貼合。走路的時候，書包會隨著人的運動，跟著上下運動。

▲為大家看得更清楚，測評員輕輕跳動，書包也跟著上下晃動。

準備5kg的厚書，再讓身材嬌小的測評員（身高151厘米）一一試背。

小結(jié)：

1.沃斯魯全身都是PU皮革，時尚感滿滿，也不會因為書太重而發(fā)生形變。

但是背起來，不僅壓肩膀，還硌腰。肩帶雖然有一定的旋轉(zhuǎn)角度，但實測沒什么用。

2.相連的肩帶，容易卡脖子。

▲圖為小惡魔

除了沃斯魯，其他書包具有兩側(cè)水杯位、1~2個前袋、1個主袋，主袋里還有夾層。

總的來說，除了沃斯魯容量較小，收納位較少外，其他書包的收納設(shè)計、做工細節(jié)都很不錯。

如果想了解更多護脊書包的具體測評結(jié)果，可以私信“小紅花測評”回復“護脊書包”查看。

書包學生作文【篇9】

我有一個漂亮、美麗的書包，里面裝有尺子、筆、橡皮、文具盒等。它們陪伴我度過了一個個春秋。

突然有一天，它們發(fā)生了爭吵?？此鼈兊难劬Φ傻枚啻?，聽它們的嗓門提得多高。只見筆拄著拐，橡皮張著大耳朵，調(diào)皮的書包急得蹦蹦跳跳，首先發(fā)言的是尺子它的嗓門就像雷聲一樣：“伙伴們，沒有我，小主人就不能畫直線了。”尺子的話招來一陣嘲笑，頭一個不服氣的是橡皮。“哼，要是沒有我，小主人寫錯字就不能擦掉了，那會多難看??！”橡皮說的條條是道的。書包聽了和文具盒一起反駁，它們說：“要不是我們把你們裝進我們的肚子里，你們就會四分五裂，小主人上學就會遲到了?！睂W問最深的要算書本了，它的話總是那么深奧，只聽到書本說：“小主人的腦袋里裝著全是我們的知識，沒有我，小主人就學不到知識了?！彼阶罡叩囊獢?shù)筆了，它總受在后面打別人的小報告。“只有我的功勞最大，沒有我小主人就不能寫出優(yōu)美的字和畫出漂亮的畫了。”文具們吵得不可開交，我看見了，連忙跑過來，說：“文具們，你們的功勞都很大，如果沒你們，我的成績就得不到提高！”

經(jīng)過了這件事，我明白了一個道理，我們不能只看到看已的找處而不看到自已的短處，要取長補短，才能有成就！

書包學生作文【篇10】

我是小主人學習的必用品—小書包。每天生活得十分幸福，有時，我肚里的東西太重，小主人會心疼我，把裝在肚里的水杯喝掉一點水，再放進我肚里，?。≥p多了。有時，我餓了，小主人會拿東西給我吃。有時，當我傷心時，我的小主人會安慰我……

我的肚子簡直就是存儲室、大倉庫，我的肚子很受大家歡迎。每天晚上，都有好多人來我這里住宿，有鉛筆盒小妹，筆記本大叔，小水杯哥哥，書姐姐……白天，我的小主人背我去上學，大家總是羨慕地看著我說：“哇，你的胃口真大！”這也難怪我的小主人經(jīng)常提醒我說：“多吃點，別變瘦呢！”

為了讓更多人喜愛我，我先自我介紹一下吧—我身高約45cm，體粗約30cm，全身藍黑相間，十分耀眼迷人。我的背上有活潑機靈的米其林老鼠圖像，冬天，主人會在我的頭上戴一頂紅帽子，以防我受凍。??！小主人對我真好！讓我感受到了主人對我的愛、對我的溫暖，使我感到一股暖流遍及全身！我的功能可多了：我的肚里能裝許多主人的學習用具，我的繩套上能系紅領(lǐng)巾，我的肚里有一個密室，可以裝小主人的秘密……我的主人還特別愛護我：當我身上有飛濺的泥土時、被人碰臟時……我的小主人會把我放在溫水中讓我舒舒服服地泡個溫水澡，真讓我有一個透心涼！

雖然我的小主人很愛我，但是也有一些人討厭我，任意在我身上亂碰，使我變得可憐、悲痛。

我就是小主人的愛書包！

書包學生作文【篇11】

3月1日就要開始上學了，我們小學生的書包又要變胖了許多，身體背著變胖了許多的書包多累呀!

上學的第一天下午放學時，我急忙跑回家飛快的寫完作業(yè)，把書包里的所有東西和書一起拿了出來，便把它拿到陽臺的大桌子上。

我又找來一個椅子，還在工具箱里找了10個釘子。2條繩子。3塊粉布和2塊黃布準備好了后就開始動手了。

我從6時30分至7時整終于把又干凈又美麗的書包建造好了，這個書包一共有15個按鈕，分別在不同的地方。

這個書包有許多功能，書包外側(cè)有一個手機和一個計算;他可以識別主人跟著你走它的正面有15個按鈕，你想要什么東西你就按上面的按鈕，這個書包的兩條繩子就會自動幫你拿出來了，如果你再按一下這個書包的跳繩子就有自動幫你放回去。

這個書包還有一個不怕別人偷你東西的功能，他就是壞人一摸你書包或偷你東西的人會哇哇大哭，因為若有壞人偷你的東西書包的兩條繩子就會變成一雙手打壞人的臉，并寫下壞人的`人數(shù)和名字。壞人永遠擦不掉，而且寫得很詳細。

這個美麗的書包像一個又活潑又聰明的小女孩還像以為有可愛又美麗的守護天使，保護著我守護我。我喜愛我的神奇的小書包，我希望長大當一位發(fā)明家!叮鈴鈴一陣急促的聲音響起，我睜開眼睛一看，原來我還躺在自己溫暖的小床上，回想起夢中的場景，真希望自己何時可以擁有一個這樣的書包呀!奇妙的書包作文：我的神奇小書包

書包學生作文【篇12】

我，一個書包，一個胖乎乎的書包，也是一個很臟的書包。

星期一到星期五，我被主人喂得飽飽的，然后，主人背著我去上學，每次看到主人背著我腰里馬彎了下去，我很恨自己干嘛呢么重，如果我可以輕的像氣球一樣的話，主人就不用那么累了，一到學校，我的“家”就在桌子下面——也就是地上，不是主人不愛惜我，而是我太胖了，抽屜我根本進不去，所以主人沒有辦法，只好把我放到了地上，唉，我為什么要那么胖那？

到了星期六、星期日我也閑不了，主人把我喂個半飽，又把我?guī)У搅溯o導班，唉，現(xiàn)在的孩子，天天不是上學就是上輔導班，連玩的時間都沒有。

現(xiàn)在我已經(jīng)下崗了，接替我的是一個叫小紫的新書包，因為我不小心刮破了一個口子，主人就不用我了，希望主人以后不要在那么累了，也希望主人多多愛惜一下小紫、

在這里，我要對全天下的小主人們說一下，請愛惜我們書包一族。

書包學生作文【篇13】

嗨，大家好。你們想知道我是誰嗎？不要著急，先給你們猜個謎語：“身穿大紅衣，每天飯量大，肚里裝知識，功勞真不??！”猜對了，我就是小主人學習上的好伙伴——書包。

我穿著一件紅彤彤的大衣，挺著個“將軍肚”。你瞧！我那紅色的大衣上有一朵朵大大小小的花朵，正在競相開放。它們紅的似火、白的若雪、黃的塞金，真是美麗極了！每當小主人看到我時，都會覺得心曠神怡，十分快樂。別看我的個子小小，可是我的功勞大大。在我的外衣兩側(cè)，有兩只橢圓形的口袋。一只口袋里裝著紅領(lǐng)巾姐姐，另一只口袋里裝著灰綠相間的保溫杯妹妹。每當小主人口渴時，就把保溫杯妹妹請出來，擰開蓋子，這樣小主人就能喝到清涼涼的白開水了，喝完后，小主人就又把保溫杯妹妹放進我的懷抱，讓它好好睡一覺。如果沒有我，小主人哪能每天喝到甘甜可口的清水呢？拉開我的外衣拉鏈，你會驚喜的發(fā)現(xiàn)，我的肚子是由五層隔開的夾衣組成的。第一層我替小主人保管著各種記作業(yè)的小本子。第二層保管著小主人學習旅程中必不可少的語文書、數(shù)學書和英語書。只要一上課，小主人就能輕松地從我的肚子里抽出它們，盡情地在知識的海洋里遨游。第四層保管著精致的文件夾。第五層保管著各種課外書，這讓小主人增長了不少知識。每天清晨，小主人都把我裝得鼓鼓的，幸虧我的手和腳都是連在一起的，這樣我可以趴在小主人的背上，陪伴著她上學。

正因為我為小主人立下了汗馬功勞，所以小主人待我可好了。每天幫我擦得干干凈凈，整理得井井有條。有一次，不知是哪個搗蛋鬼，趁小主人不在時，拿起自帶的水彩筆，在我身上又涂又畫，把我這個“白雪公主”畫成了個“大花臉”。我見了，不禁大哭了起來。這時，小主人好像聽到了我的哭聲，跑了過來，看見我被涂得像個“大花臉”，心疼地摸著我，用橡皮輕輕地擦了起來。我覺得癢癢的，立刻破涕為笑了。回家后，小主人把書從我的肚子里抽出來，賞了我一個泡泡浴享受，讓我好不舒服。隨后，我這個“大花臉”就又變成了以前的“白雪公主”了。洗完后，小主人又把我小心翼翼地放在竹竿上，讓我充分享受了陽光的溫暖，我瞬間覺得好幸福好幸福！

小主人，謝謝你那么珍惜我、愛護我，我愿一生一世為你服務(wù)！伴隨你快快樂樂地成長。

書包學生作文【篇14】

Hi大家好！我長著一個圓圓的肚子，鉛筆、橡皮、尺和文具盒是我的好朋友，他們都在我的小口袋里，書老師和墊板弟弟在我的到口袋里?，F(xiàn)在你知道我是誰了把，我就是小主人的小助手——書包。

別看我那么肥大，我不僅可以裝下學習用品，我背后還有一件雨披，下雨天我也用不著怕。我側(cè)面的兩個口袋。一個可以裝下一個水杯，另一個口袋可以裝下小主人的美術(shù)工具，小主人還經(jīng)?？湮沂恰靶W生的小助手”呢！

小主人肯喜歡我，但是，小主人不知道愛護我。有一次，下大雨時，小主人就我把我舉起來當雨傘用，連我背后的雨披也沒有給我披上，到家了，我全身濕漉漉的，小主人也不把我曬一曬，我都起霉點了。放學時，小主人不把我當成書包了，反而把我當成了“盾牌”和其他同學“打仗”搞得我傷痕累累。

小主人的媽媽看見了我的傷疤，使用靈巧的雙手一針一線地縫起來。還修上了“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！边@十四個打字。

有一次，小主人正在專心地寫作業(yè)，才寫了不久，王杰夫就來找他玩，小主人剛離開座位，我就把那十四個金光閃閃的大字亮了出來，小主人才回到位子上寫作業(yè)。

我是小主人的小助手，也是大家的好朋友，我的名字叫書包，大家不要忘記我哦！

我的學校生活作文十七篇

能在短時間內(nèi)寫出優(yōu)秀的作文，說明你平時很努力，寫作文可以鍛煉獨立思考的能力。寫作文的時候要注意語言生動，抓住重點，內(nèi)容具體，寫作文時總是感覺有些困難？因此，欄目特意整理了我的學校生活作文十七篇，歡迎分享給你的朋友！

我的學校生活作文【篇1】

陽光這個詞，有很多種解釋，而在這里，我對它的解釋是信任。

在進入xx的第一天，我很興奮。因為我很欣賞xx的自主學習模式?？赡苁窃谛W階段一直會在考試時有老師監(jiān)考，想要一個更輕松的環(huán)境。

還記得小學時的考試，老師在教室里一圈又一圈的巡視，每當老師走到身邊時都會有壓力，好不自在！老師的目光就像是一把利刃，把她對我們的信任都割掉了。

在開學典禮時，副校長說立達考試時是無人監(jiān)考時，我很驚奇！

我感覺到這是立達對我們的信任?？梢宰寣W生受到尊重，讓學生覺得他在考試中的行為成績是在用自己的人格做保證。同樣，也讓學生可以在相對寬松的環(huán)境下考試。立達每份考卷上都會在第一行的醒目位置印上承諾書。這種承諾書是我看見，甚至這是我承諾什么事。只憑一張承諾書，就可以考試時無人監(jiān)考，這是學校對我們學生的多大信任??！

在xx，我感受到太多的：對學生這么尊重；對他人承諾；可以在無人監(jiān)考的環(huán)境下考試！

在xx，我也感受到了我生活在信任里，我生活在陽光下！

我的學校生活作文【篇2】

學校里的航模社團是我最喜歡參加的。今天是星期四，又有航模社團的課時了。

午休鈴剛剛響起，我和林辰就像兩條餓狼，你沖我撞地奔向四(2)班的航模教室。

老師像一國之君般威嚴地開始點名：林辰、金晟圣之后，就到了我們的試飛環(huán)節(jié)!

臺下瞬間變得像菜市場一樣熱鬧，同學們你一言我一語，嘰嘰喳喳個不停。老師立馬變臉，像獅子一樣吼了一聲：誰還敢鬧?看我不把他臭罵一頓!效果良好，臺下一下子如水面一般平靜下來。偶爾傳來一點喧鬧過后的喘息聲。

老師很滿意，溫和地說：現(xiàn)在1號林辰上臺展示，2號金晟圣準備，3號林金澤預備，4號王子凱預備，開始!

林辰像只大老虎，大搖大擺地走上臺，拿好遙控器，無人機像沒頭的蒼蠅一樣亂撞，同學們叫苦不迭，連連搖頭，頻頻差評，但林辰本人只陶醉在自己的操作中，好像很欣賞自己的技術(shù)。

輪到我了。我拿過飛機，握著遙控，無人機的槳慢慢轉(zhuǎn)起來，越來越快，比風車還快的在旋轉(zhuǎn)。飛機穩(wěn)穩(wěn)地起飛了，越來越高，在空中悠閑地飛來飛去，在同學們的視線里前進，它像長著翅膀的訓練有素的士兵，在空中巡邏，來去自由。

哇，好技術(shù)!不錯!老師和同學們贊不絕口。

參加學校航模社團，上航模課，是我最開心的事!

作者：林金澤

我的學校生活作文【篇3】

每天清晨，當我經(jīng)過廣陵路與皮市街的交匯處時，總能看到3-4個花農(nóng)在這里擺攤，出售各種花卉。我發(fā)現(xiàn)這里己經(jīng)有小梔枝花賣了。這種香花，都是純白色的?？此破匠?，且不好養(yǎng)，我過去養(yǎng)過，都死了。所以去年為了一聞梔枝花的芬芳，我差不多每天都要花上一塊錢，買上10朵含苞欲放的梔枝花帶回家。找?guī)讉€空玻璃瓶灌滿水將花插入，分別置于臥室客廳書房內(nèi)，頓時居室內(nèi)便充滿梔子花香。今年還沒有到時候。

我今天在菜場買青蠶豆，見到身邊有賣茉莉花的，沒有花盆扎成一束根部帶點泥土的那種。白色的花苞只有幾朵開了，大多數(shù)仍處于含苞期。我問花農(nóng)一束多少錢？他說12塊。我若想買，這零頭估計可以去掉，10塊錢肯定會賣給我的。我沒敢買，因為還有不到10天，我倆又要北上西安去看望老岳母了。她老人家今年91歲了。常常在西安的女兒耳邊嘮叨我倆，怎么還不來呀？

除了以上說的兩種花，還有一種最受女人們青睞的香花，那就是白蘭花。白蘭花雖說怕冷，揚州人依然喜歡養(yǎng)，因為它的花香非常粘人別致清淡，外表也美。淺淺的黃色，苗條的身段，就像一個個美人兒。買花人一般蹲在菜場門外，面前放只籃子，籃蓋上放一排用細鉛絲串好的`兩朵白蘭花，像個雙胞胎，很可愛。過去的女人不論老少都喜歡它。買了就立馬別在胸前，走到哪香到那，那香味兒趕也趕不走。現(xiàn)在一些時髦女嫌這“土”了，一個個都用上了法國或韓國香水。那股香味怎能與天然的花香媲美呢！

記得我剛來揚州那陣子，大清早在公交車上看到很多村姑打扮的中年女人，一人身邊放一只元寶形的大竹籃，香氣直往外溢，攔不住。我問，你們把白蘭花送到哪兒去？她們說，鎮(zhèn)江。我們每天都要去一趟，批發(fā)給她們。

前陣子也就是4月底樣子，馬路邊有一種花香也相當濃郁，一串串的小白花，細看有點兒像丁香花，引來了很多的粉蝶上下紛飛。它叫小葉女貞，是灌木，長不高。由于它密密麻麻栽在馬路邊，常常被綠化人員修剪成“小平頭，”其花就很難開了。唯有東區(qū)大潤發(fā)的東邊和南邊，在花壇里栽的全部是小葉女貞，也沒有修枝，任它瘋長，差不多有一人多高了?；ㄩ_時一片白，上面像落滿了雪。如果你從那兒經(jīng)過，遠遠地就聞到花香了，那才叫濃香撲鼻呢！

夏天里還有一種花叫夜來香。顧名思義它到了夜間才會開花才會香。正因為這個特點，說它的香味可以用來驅(qū)蚊。我買過也把它置于室內(nèi)，豈知這是一種令人聞久了要頭暈想吐的香。后來聽人說，夜來香的香味有毒，不可放在房間內(nèi)。不要驅(qū)蚊不成反倒把人給熏昏了。

到了秋天最好聞的香要數(shù)桂花了，八月桂花香。金桂銀桂丹桂的香味一樣，屬于沁入心脾的香，沒有一個人不喜歡?？上У氖撬皝硪泊掖?，去也匆匆，”前后恐怕不到10天時間。為了留住桂花的香味，于是便有了桂花糖，桂花糕，桂花酒，桂花元宵。

大自然賜予人們的花香才是真正的香，不要猶豫熱愛它們吧！

我的學校生活作文【篇4】

這一個多月來，我在學校里過的都是膽戰(zhàn)心驚的生活，生怕那些地方做的不好，因為沒有人來指導我，可我就這樣小心，卻還是要被“批斗”，這到底是怎么回事啊!

盡管今天我經(jīng)歷了不愉快的事情，但我還是很開心，因為我打破了班上的兩項紀錄：一、有史以來唯一一個純粹靠競選上任的班長。二、任期最短的班長。從二年級下期開始，“岳班長”就一直保持著第二項紀錄：一學期?，F(xiàn)在，我打破了這項紀錄，把它變成了：46天(9月9日～月24日)。雖然我還有一個月的“觀察期”，但是我已經(jīng)不想當班長了，打算下周一就去“辭職”。

我已經(jīng)厭倦了這種為班級操勞，隨時擔心自己的位子會保不住的生活。真想快點知道下任班長是誰……

關(guān)于這次舉報同學，我不禁想起了一部電影：《聞香識女人》(別被名字騙了，不是愛情片)，很好看，也很有意義。

看完這部片子，我驚訝極了：美國的教育可真奇特，堅持自己的信念，絕不出賣朋友，不管朋友做了什么。這和學校里老師教的完全不一樣?。阂粋€班級要團結(jié)，像一個家一樣，但如果有同學犯了錯誤，不管是再好的朋友，也要舉報他，這樣是為他好。

里面有一句臺詞給我印象深刻：“我知道哪條路是對的，但我從不走，因為太他媽苦了!”寫到這里，我情不自禁地仿寫了一句話：“這當班長的一個多月實在太他媽刺激了!”

我的學校生活作文【篇5】

校園里那潔凈的教室，總令我難忘，我多想像一只羽毛豐滿的小鳥，在知識的海洋中自由自在地飛翔。老師甜美的聲音時時回蕩在我耳邊，老師手握粉筆，一筆一劃、專心書寫的身影總在我腦海顯現(xiàn)。

每一次課堂學習都令我難忘，只要你站起來回答了一個問題，一朵可愛的小紅花就落在你的本子上；平時的作業(yè)書寫認真，一朵可愛的小紅花又落在你的本子上。老師常常讓我們在玩中學?？矗瑢W們在開火車讀詞；同學們在爭當建筑師擺圖形；同學們在用英語演課本劇同學們熱情高漲。下課鈴響了，同學們還沉浸在愉快的學習中。這樣的課堂學習你能忘記嗎？

我們的課余生活也同樣令人難忘。哈哈哈！我們班又在做游戲——畫嘴巴。黎中昊同學，你先來畫吧！黎中昊走上講臺，老師用絲巾蒙住了他的眼睛，并拉著他的手轉(zhuǎn)了一圈。他準備畫了，這時，有的同學喊：黎中昊，畫左邊！畫左邊！又有的同學喊：黎中昊，畫右邊！畫右邊！只見黎中昊左比比，右比比，最后把嘴巴畫到下巴下面去了。同學們哈哈大笑起來。接著，老師又叫李潔上講臺畫。只見李潔拿著粉筆，一下子往上，一下子往下，結(jié)果把嘴巴畫到了黑板的一個小角落里，急得她一個勁兒地說：怎么回事？黑板難道飛了嗎？同學們笑得前仰后合。鐘煒琪，你來畫。老師又開始點將了。我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右，比劃了一下，才畫嘴巴。哈！畫得真準，不大不小，不歪不斜，在人像的鼻子下面畫了一個嘴巴。這時，班上響起了熱烈的掌聲這樣的校園，我怎能不記??？

下課時，操場上同學們跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲的身影；加油聲、歡笑聲，至今都時時響在我耳邊。

我難忘我的校園生活！在這里，有我成長的足跡；在這里，有我快樂的童年。這里的生活，令我終生

我的學校生活作文【篇6】

吃在學校，睡在學校，工作在學校，逢年過節(jié)也在學校。學校是我家，是我生活的全部。

我熱愛學校，愛學校有節(jié)奏有規(guī)律的生活，愛校園的寧靜，尤其是節(jié)假日的校園更加寧靜，寧靜得猶如荒山古剎，我也幾疑自己是入定的高僧，世俗紛爭的雜念已讓我厭倦……

每天看著日升日落的平靜校園，看著校舍前越長越高的松柏樹，才驀然發(fā)現(xiàn)，我的青春早已消逝在校園里，我的熱血滴灑在這里，我的生命融化在這里……

撓撓已有少許白發(fā)的頭，我的心頭似乎涌動著些什么，不禁想說些什么……

自從七歲背著書包邁進學校至今已有30多個年頭了。在這30多年的日子里，我的角色也在不斷變化――由小學生變?yōu)橹袑W生，由中學生變?yōu)榇髮W生，最后大學畢業(yè)又回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教書。

由于遠在異縣他鄉(xiāng)教書，所以只能住校，住在學校一間十幾平方米的校舍里。在這個十幾平方米的宿舍里，我由孤單一人變?yōu)閮扇?，然后變?yōu)槿栓D―有了一個真正意義上的家。

從此，那個生我養(yǎng)我的家變得越來越模糊不清了，以至于逢年過節(jié)我都住在學校里，學校每個角落有多少株花草我都一清二楚，學校定時的鐘聲就猶如古時的打更聲，我無需看手機就能準確地知道是什么時候了，――因為我已住在學校十幾年了，是留校時間最長最多的人――別人住校逢年過節(jié)溜之大吉，唯獨我像一座古剎前的石獅不管風吹雨打，不管過年過節(jié)都忠誠地守護在寺廟前！我是否有些傻乎乎呢？

看，多少同窗好友，他們有的不但擁有豪華的房子，甚至還有高檔的轎車！

而我，故居祖輩留給我的狹窄的老屋早已在歲月的風雨侵蝕下變得斑斑駁駁、搖搖欲墜。妻子的眸光中早已流露出幽怨不滿的神色。但我卻對這一切似乎渾然莫知，同事也都認為我是一個與世無爭的人，因為我的生活似乎過得有滋有味，整天無憂無慮，平平靜靜，我也由原來的一個很瘦弱的小伙子變成了一個肥胖的中年人――大概是心寬自然體胖的緣故吧！因為我不想像別人那樣，為了做新房而債務(wù)累累，為了出人頭地而處心積慮，為了一點私利挖空心思！雖然我沒有李白的狂放不羈，也沒有陶淵明的瀟灑清高，但也要在這個人世間活出一個比較真實的自我，活出一分屬于自己的尊嚴，過分地迎合生活，扭曲自己的個性，我想待到去閻羅王那兒報道時，也會遭到苦刑懲罰的！

守住自己的一方凈土吧！也就守住了自己的幸福！身為教師，原本就應(yīng)該耐得住寂寞和清貧，其實再退一步想想，人生短短幾個秋，何必想那么多？

古今中外，多少英雄豪杰，多少帝王宰相，都成了塵土！歲月掩沒了多少輝煌，塵土埋葬了多少叱咤風云的故事……

我們應(yīng)該在有生的日子里過好每一天，也許你從來沒有得到過別人的賞識，也許你很委屈，也許你很壓抑，甚至沒有一個人看得起！

但是，只要你擁有一顆平靜的心，守住內(nèi)心的躁動，仰起頭來，你會發(fā)現(xiàn)白云還是那么悠閑，天空依然那么悠遠，青山仍然那么青翠……

此情此景，你還會為世俗的枷鎖羈絆嗎？你還會為點點滴滴的恩恩怨怨不可自拔嗎？你還會為高低貴賤的榮辱而悲嘆嗎？

我雖然修養(yǎng)不高，做不到超塵脫俗，但我滿足校園這種平靜的生活，平靜的校園生活也塑造了我淡泊寧靜的性格。

唐代李商隱有詩曰：“但得名花長相伴，此生終老在此地！”我也想說：假如還有來生的話，我還要當老師，還要住在學校里，還要和學校死纏不休！

因為在這里可以和一顆顆純潔的心靈為伴，在這里可以躲避塵世的喧囂，獲得一份清閑和平靜！

我的學校生活作文【篇7】

也沒有特別準確的判斷力，但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。盡管在實現(xiàn)夢想的過程中，會有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會灰心喪氣。才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實現(xiàn)自己的夢想。每當我看到科學家們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。使人民生活水平得到提高；為祖國的發(fā)展贏來了一個嶄新的明天。我想成為一個科學家，成為一個對國家有貢獻的人，每當我看到浪費時間的人時，我會為他們感到惋惜；每當我看到灰心喪氣的人時，會為他們感到悲哀；每當我看到不務(wù)正業(yè)的人時，我會感到憤恨。因為他們沒有看到自己的價值，沒有屬于自己的夢想。是沒有意義的人生。至少有一個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。就等于把握了自己的人生航向，不會再迷失方向。

我的學校生活作文【篇8】

在學校里，每天都有好多事情發(fā)生，你發(fā)現(xiàn)了嗎？今天，大家都先來聽聽我在學校里是怎樣過的吧，聽完以后，你也去寫寫你在學校里的一天。

我一直是一個很浮躁的孩子，記得有一次，下課了，我去叫羅萌玩，他拒絕了我。說：“不行，我的文具盒壞了，不能去玩，要把它修好，不然我媽媽要罵我的?！甭犃怂脑?，我激動萬分。心想：“他那么執(zhí)著，我就幫一幫他吧?！庇谑俏艺f：“拿來，我給你修吧，”我修啊修，上課了，還沒有修好，我叫小張也就是張輝拿一支筆給我。我對羅萌說：“給我，我給你修?！崩蠋焷砹?，開始上課，我還在修?！耙?，終于修好了，媽呀，我的手好痛啊?！蔽耶斨蠋熞约巴瑢W的面高聲叫喊說：“給你，羅萌，你的文具盒?！苯又矣终f；“張輝，你的筆，給?！蔽襾G了過去。被老師聽見了，老師說我浮躁，我也這么覺得。你呢？你覺得我浮躁嗎？

其實，我不光浮躁，我還很驕傲誠實呢。有一次，那次的事情發(fā)生在中午放學吃飯的時候。老師叫我們做作業(yè)，我做著做著，肚子好餓啊，就趴在那里休息，不一會兒，老師走了。我想；“恩，反正老師已經(jīng)走了，現(xiàn)在也馬上放學吃飯了。”于是，我就急忙沖出教室，拿起碗筷準備吃飯。突然，聽說老師來了，我就急忙放下碗筷。飛快地跑到教室里去，坐在自己的位置上等老師的到來。不一會兒，老師來了，說：“誰叫你們?nèi)コ燥埖摹偛耪l沖出去了，給我上來，誰帶頭出去的。”同學們都指著我說；“是沈盼?！崩蠋煖蕚浣形疑蟻恚蛇€沒等老師說完，我就若無其事地跑上去。其他給知我沖出去的同學也上來了。老師生氣了，說：“你們給我站著?！蔽衣犃死蠋煹拿?，站在講臺上。下課的鈴聲終于響了，老師說：“第一組，快去拿飯?！笨匆姷谝唤M的同學興沖沖的跑去拿飯。吃著那香噴噴的米飯，我的口水直流，還以為老師不讓我們吃飯了。不過，全班同學都拿好飯，盛好湯了。老師還是讓我們?nèi)コ燥埩?，看，我是不是很調(diào)皮?。?/p>

啊，學校里的事真多啊。你也去寫寫你在學校里的一天，把他發(fā)表出來，讓其他人知道，其實學校，也是我們的家庭。

我的學校生活作文【篇9】

夸夸班主任？你沒有聽錯，就是要夸夸整日冷若冰霜、不茍言笑的班主任！其實冷若冰霜、不茍言笑只是表象，我們要通過表象看到本質(zhì)。請聽同安區(qū)蓮花中心小學六年級的同學們怎么說——

陳彩繁：冷若冰霜和不茍言笑與班主任陳老師都不挨邊，相反，陳老師很幽默，總是面帶笑容，很少疾言厲色。不過，你可別放松警惕，陳老師的暗器也不是鬧著玩的?！疤鞜針O了，教室里分外熱鬧，電風扇見這情景，直搖頭，連平時嘰嘰喳喳叫的鳥兒也安靜下來，蝴蝶厭惡地飛走了，只有耐心的蜘蛛在等待‘黑暗離去，‘黎明到來。”多美的句子啊，只是有人歡喜有人愁，因為這是老師在婉轉(zhuǎn)批評個別同學呢。怎么樣，沒有點智慧怕是在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上怎么陣亡的都不知道！

還有一次，老師正在給我們講《賣火柴的小女孩》，講到小女孩渴望被奶奶帶走時，碰巧一位同學“靈魂出竅”。老師帶著笑容問：“你要是天天這樣，誰會把你帶走呢？”我們都哈哈大笑起來，仔細琢磨，原來老師的話綿里藏針，柔中帶剛，趕緊收斂了笑容。以后，我們再也不敢開小差了，因為老師有魯迅式的風趣幽默，語言里有暗器，真怕被老師的暗器所傷。

葉 晨：要說溫柔，陳老師真沒話說。有的同學犯錯誤，老師全然不像在教育，充其量叫談心，批評的話一句也沒有;家訪就是鄰里串門，提及學習，用的都是“建議”“提醒”等字眼，家長聽了別提多高興了，看孩子表現(xiàn)這么好，恨不得抱起來在臉上狠狠親上一口。“竹筍炒肉”這種家庭倫理劇從來不會在我班同學身上上演，同學都說老師仗義，可不能恩將仇報，竟悄悄地把毛病都改了！

陳老師不但溫柔，心還細。誰的作業(yè)沒交、沒戴紅領(lǐng)巾、衣服扣子扣錯了、身體不舒服，他都了如指掌。一次，班上刮起了糾錯別字風，老師把同學經(jīng)常寫錯的字收集起來，逐字解說，還教我們避免錯誤的秘訣，同學果然記憶深刻，老師費心歸納整理的錯別字再也沒有錯過。

葉 帥：在許多同學眼里，陳老師身子單薄貌似羸弱，那是你不了解他的廬山真面目。其實，陳老師是體育高手。體育課上，陳老師跟同學打乒乓球那才叫精彩，或推，或削，或拉，或擋，攻守盡在掌控之中，真不賴，引得全班熱男兒拍手稱快！

楊小佳：期中考試，成績一向遙遙領(lǐng)先的我竟被擠出了前三甲！我仿佛跌入了無底深淵，拖著兩條軟得像棉絮的雙腿來到陳老師面前，87分，87分！我最拿手的科目竟只得了87分！

陳老師把我?guī)У浇淌彝饷妫瑢ξ艺f了很多，但我一直在心里自責，很多話都沒聽進去。直到最后，陳老師把手輕輕搭在我肩上，說：“這次考砸了，還有下一次，老師相信你一定行！”雖然這只是再平常不過的話語，但對于正處在情緒低谷的我來說，就像一根救命稻草?！笆堑?，還有下一回！我一定行！”我在心里默默地重復陳老師的話。終于，在第五單元測試，我打了一場漂亮的翻身仗。取得好成績固然少不了辛勤汗水，不過，我清楚，陳老師的話起了大作用：讓我找回了自信，更加努力學習……

我的學校生活作文【篇10】

今天，學校做操時，聞到了一股淡淡的清香，“是什么味道?”我向四周望去，“可能是學校種的七里香花吧，哪兒開了這么多?！蔽易匝宰哉Z道。

旁邊的同學順著我的目光看去：密密麻麻的“花雨”落在枝上，晃眼看去還以為是積雪呢，那成千上萬朵可愛的花兒，笑容是那樣燦爛，隨風輕搖的舞姿是那樣優(yōu)美，香味是那樣沁人心脾，就連她們身上潔白的連衣裙在陽光下也顯得格外亮麗。

做完操后，隨著我離七里香花越來越近，“七里香牌”香水的味道也越來越濃，我鼻子的靈敏度也越來越差，最后甚至只能聞出這一種味道了，這個牌子的香水威力真是無比巨大啊!

一陣風吹過，一根花枝毫無預兆地垂下來，不偏不倚打在我臉上。抬頭看了看那根花枝，“哧”一聲笑了：花枝上的花骨朵兒含苞待放，沒準兒明天它們就會爭先恐后的破苞而出!

遠處，一大片“花云”在向前飄動，飄啊飄，飄啊飄……

就這樣，晝夜不息地飄，經(jīng)過酷熱的夏天，到了涼爽的秋天，花兒謝了……到了寒冷的冬天，葉兒也枯了……第二年，春天來了，新的葉兒和新的花兒又會冒出來，我又可以享受這醉人的花香和潔白無瑕的“花云”了……

我的學校生活作文【篇11】

? ? ? ?Nowadays, the phenomenon of drunken driving has arouse wide concern among the public.Especially the young generation living in metropolis, tend to drive after drinking, ignoring the fact that this behavior may pose underlying threat to their precious life and may even endanger others

? ? ? ?Generally speaking, there are several reasons accounting for this phenomenon.Firstly,people participate in more activities or banquets than ever before，where they will drink strong wine.Then, they may get drunk but continue to drive.Secondly,this behavior will directly threaten the safety of drivers, passengers and pedestrians, resulting in traffic accidents, injuries and even deaths.Besides, treating the injured and repairing broken cars means a grievous waste of money, time and resources.The legal aspects to strengthen management, strict, I believe that will reduce the phenomenon of drunk driving

? ? ? ?如今，這一現(xiàn)象的酒后駕車引起了公眾廣泛的關(guān)注。特別是年輕一代生活在大都市，往往飲酒后駕駛，忽略了一個事實，這種行為可能構(gòu)成潛在威脅 他們寶貴的生命，甚至可能危及他人。

? ? ? ?一般來說，有幾個原因可以解釋這個現(xiàn)象。人們參加更多的活動或宴會比以往任何時候，他們將在那里喝烈性酒。然后，他們可能喝醉了，但繼續(xù)開車。其次，這一行為將直接威脅到安全的司機，乘客和行人，造成交通事故，受傷甚至死亡。此外，治療受傷和修補破車手段嚴重浪費金錢，時間和資源。

? ? ? ?因該在法律方面加強管理，嚴格對待，我相信會減少酒后駕車的現(xiàn)象

我的學校生活作文【篇12】

舅舅是我外婆抱養(yǎng)的親外甥，如果沒有這層關(guān)系，應(yīng)該管我外婆叫姨的。外婆命不好，生了九個孩子，卻只落下三個女兒，只好把舅舅抱來延續(xù)香火。說來也奇怪，舅舅是虛歲四歲上被送來外婆家的，可來了一點也不認生，媽媽和姨們叫媽，叫爸，他也跟著叫，好像生來就是外婆家的人。聽說后來因為外婆生病，把他送到親媽家住了好幾個月，快過年的時候外公才去接他，當外公還在和他親爸說話敘舊的當兒，他就穿著給他做的新衣服在前邊自己走了，下意識里覺得外婆家才是自己的家。

我很喜歡我的舅舅。舅舅很孝順，比如舅舅打工的地方很遠，但每到上墳的時候他總會回來，不管刮風下雨，就算是找人替班也一定要回來給外婆外公燒紙。對此舅媽頗有微詞，嫌他回來既要多掏車費還要扣工資，可他不管這些，回來的理由非常充足：“人家要我干啥呢?不就是圖我拜墳上墓嗎?”舅媽終究也奈何不得。舅舅有時也像個孩子，看著別人家都用上手機了，就自己也買了個別在腰間，任憑舅媽罵他費錢，照樣我行我素。舅舅還有一個愛好跟我一樣，喜歡看書，也經(jīng)常買書，對于書，我現(xiàn)在是不敢問津了，貴得嚇人，一不小心還會買到盜版書?？删司瞬还苓@些，照買不誤，我真佩服他。人家就舍得從微薄的工資中拿出一部分錢來買書，那種精神另我這個自稱愛書的人自嘆不如。

外婆家那個地方路不好走，所以好多人都不會騎自行車，可舅舅四十多歲了居然還學會了騎自行車，沒事就騎了車悠哉悠哉地去城里玩，很是自在。

是啊，不管在什么樣的環(huán)境中，只有不為功名利祿所累，本著一顆平常心，就會活得安逸自在。

我的學校生活作文【篇13】

我的大學校園生活作文（一）

在一個陽光明媚的日子里，懷著醫(yī)學的夢想，我走進了河北醫(yī)科大學的神圣宮殿，開始了新的、令人期待的大學生活。

宿舍里的六位好姐妹就像一家人一樣，溫暖又撫慰了我遠方思念父母的心。炎炎夏日，桌上一杯清涼的白開水；半夜踢腿，臨床姐妹們輕輕給你蓋上被子；心情低落時，他們開了個玩笑，做個鬼臉逗你笑……

大學，我嘗到了第一個滋味：溫暖！

經(jīng)過嚴格而充實的軍訓，我正式融入了大學生活。熱愛音樂和舞蹈，加入舞蹈協(xié)會，用舞蹈豐富我的課余生活。記得那時，經(jīng)過一個月的精心排練，我們的第一支舞《印巴熱舞》終于完成了。首映式上，當聽到全場同學們熱烈的掌聲時，我既緊張又興奮，心里有說不出的激動和滿足。

大學，我有第二個滋味：興奮！

上大學的時候，一個朋友跟我說，學醫(yī)就是要肯努力。當我真正面對它時，我才真正意識到這一點。每天晚上在課堂上沉浸在學習中的同學們，熬夜背誦幾晚的知識點，校園小道上匆匆捧著面包的學長們，無不說明這句話是對的。我很高興成為其中之一。

大學，我嘗到了第三種滋味：努力！

當然，走出校園是我們大學生應(yīng)該嘗試的，走出校園獻愛心更能體現(xiàn)我們大學生的精神。因此，我熱情地加入了中國青年志愿者的行列。每一個我們留下美麗腳印、傳播愛意的地方，我都帶著相機留下最燦爛的笑臉。

大學，我嘗過第五味：美！

……

如果用一個詞來形容我的大學校園生活，我想一定是“充實”。

展望未來，我將昂首微笑迎接每一天的美好。

我的大學校園生活作文（二）

大學，一個很多高年級學生向往的地方。大學生活，是每個高中生都夢想體驗的。至少我當時是這樣的。但是，說實話，當時大學對我來說只是一個想象中的東西不錯，不過呢，我想我現(xiàn)在對他有了一定的了解。

在大學里，不會再有老師的教誨和不知疲倦的解釋；不會有無休止的練習和試卷；不會每天都為分數(shù)和排名而焦慮和苦惱……在經(jīng)歷這一個月的大學生活中，有這樣一件事讓我印象深刻：大學第一堂課，兩個女生遲到了幾分鐘并按照他們以前的習慣到教室報到。但是老師說：“在大學里，如果你上課遲到或者有事想早點離開，你不需要做報告。你只需要從后門安靜地進出在不影響大家的情況下……”這之后，我還遇到了其他高中連想都不敢想的事情。例如，您可以隨時進出宿舍和校門，因需要完成某事而逃課等。

所以，我得出結(jié)論：大學是一個完全有意識的過程。如果說高中的我們還是小妞，那么大學的我們可以說是長大了，遠離父母的保護，遠離老師的監(jiān)督，剩下的就是做自己的主人。

所以，現(xiàn)在我們要管理好自己，規(guī)劃自己美好的大學生活，保證以后可以笑著談大學生活。

大學的第二個特點是擁有更多的時間和空間。永遠不會出現(xiàn)大學早上5點離開宿舍，上課到晚上10點再回去休息的情況；也不會是因為我喜歡看《紅樓夢》。 “但怕被老師發(fā)現(xiàn)躲藏在西藏，更重要的是，大學里有各種各樣的活動等著你去參加和體驗，這些在高中都被認為是純粹的浪費時間。。其實，我們也可以從這些東西中學到很多知識——課本上沒有的知識，學到很多經(jīng)驗或者教訓，學到大學的豐富……

所以，我覺得不僅僅是知識，最重要的是能力，能力的培養(yǎng)需要一個過程。大學就是這么好的一個過程。

因此，我們需要抓住每一個機會，更好地鍛煉自己，提升自己，在豐富大學生活的同時，也需要為自己贏得更多的人生！

大學，也有各種不同于以往的特點：

大學，在那里可以打電話，可以用電腦，再也不用擔心老師查電子產(chǎn)品了，甚至可以把手機藏在垃圾桶里或天花板上;

大學，除了課堂，還可以去圖書館、參加社團活動等場所，除了書本和練習，我們不必過著單調(diào)乏味的生活；

大學，不用出門我拼盡全力整理各種請假理由；

大學，不會因為與異性朋友多次交談而被班主任邀請進辦公室；

大學，...

\ n 大學生活和我們過去經(jīng)歷的學習生活真的很不一樣。至少現(xiàn)在對我來說，它包含了太多的驚喜和興奮。當然，大學生活對我們也有太多的誘惑，所以這也需要我們以正確、積極的態(tài)度去面對誘惑，學會更好地應(yīng)對誘惑。

如果有機會，我可以對還在為大學奮斗的同學們說幾句話。我真的很想告訴他們：努力工作，早點體驗大學生活，因為想象和現(xiàn)實的感覺真的不一樣！我也想對那些想放棄大學的同學說：大學已經(jīng)很好的四年了，不要在你的人生中留下遺憾！

最后，我還不如說：我的大學生活真的很精彩！

我的大學校園生活作文（三）

不知道是不是時間過得太快了。大學生活給了我很多感觸。

上大學是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。我?guī)е矏倎淼竭@個美麗的校園。這里是朱子清筆下的《荷塘月光》，有茂密的樹林之美。有新生的好奇，也有畢業(yè)生的忙碌——

今年夏天我去了廣州，直到開學才回來。 （離開城市的喧囂，來到嘉園，一切都顯得那么的平靜祥和。讓我忘記了暑假的煩躁。大學校園是那么的安靜，幽靜的林間小路，幽靜的山，幽靜的周溪河。有時候，寧靜也讓我體會到大學生活的獨特魅力。真的很不錯！

大學生活清淡忙碌，簽到、整理家政、上課、參加課外活動緊湊有序。也許這就是大學生活。也有很多活動可以參加，除了日常活動，當然還有自己的私人活動。

有句話說“小學生是一個人，班里有一堆中學生，大學生是成對的?！蔽彝膺@個觀點。.我班上有些人認為我有女朋友。其實我一個都沒有。我只有一個朋友，她是一個更好的女人。我把她的照片發(fā)給了我的高中同學，他們都說是個美女。其實我不覺得她很漂亮，我覺得她是一種很可愛的女孩。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“人不是因為漂亮才可愛，而是因為可愛。”我覺得在我年輕的跳動的心底，有一種溫柔的愛在我的靈魂深處萌芽。但是我很沒用，我什么都沒說，我只是默默地關(guān)心她！

在大多數(shù)人眼里，我是一個比較安靜的人。其實我也喜歡搬家。我喜歡讓青春的脈搏在歡快的舞曲中跳動，讓自己陶醉在英語角的笑聲中。我通常爬山、跑步，有時有時間就去購物。這也讓我很開心。也許大學生活就是這么輕松無憂。時間過得真快，離假期只剩下兩個月了。我現(xiàn)在心里有一種緊張的緊張感。

大學校園生活作文 大學校園生活 大學夢想作文1000字

我的學校生活作文【篇14】

我喜歡————

我喜歡平淡，淡雅而簡單的生活；喜歡在深沉的暮色下獨享一個人寫作的寧靜；喜歡在空閑之余和家人們溫暖相守；喜歡在舒緩的音樂中放松緊繃的神經(jīng)；喜歡看悲情的電影；喜歡獨享憂傷的文字；喜歡有關(guān)凄美的一切故事；喜歡用憂傷的文字來描繪夜的孤獨。思緒在月色下分外活躍，心靈在星光下分外純凈。只要面前有一臺電腦，一杯清茶，一堆我最愛的書籍，我就已經(jīng)很是知足了。對此生活，歲月靜好，滿心歡喜，是我精神上最大的城堡，自己就似城堡中快樂的公主。

喜歡靜靜的夜晚；喜歡淡淡的感覺；喜歡在靜靜的夜晚享受著一個人的孤獨；喜歡在靜靜的夜晚淡淡的回憶著過去。秋末冬初，涼風習習，傷感成堆。那些年，我們相識相知相戀，而如今，你狠心把我丟棄在風里面，獨自走向遠方。剎那間，我的心碎了！感覺生命似乎已經(jīng)到了盡頭，忘記了天是藍的，心是熱的。夜里不敢入睡，怕你又出現(xiàn)在我夢中。每每從睡夢中驚醒都有種想哭的.感覺，夜的孤獨總是不經(jīng)意地撩起心底的那一抹憂傷，心也便越發(fā)的惆悵不安，禁不住回憶起關(guān)于你的點點滴滴，想你念你于每分每秒的思緒里糾結(jié)，纏綿————

我喜歡在靜靜的夜晚，靜靜的想你，念你————

我的學校生活作文【篇15】

? ? ? ?1.How to spend my weekend Iam going to prepare for my lessons because the Mid-term exam is coming.I am sure if I have good preparation, I will get good grades.I am going to help my parents do some housework because they work hard every day.Of course I will visit my good friend and play table tennis with him because doing sports is good for our health.I will surf the internet and listen to music because they are good ways to relax.I am sure I will have a busy and meaningful weekend.我打算復習功課，因為期中考試即將到來，我相信如果做好充足的準備，我一定會取得好成績的。我打算幫父母做些家務(wù)，因為他們整天忙于工作。當然了，我要拜訪我最好的朋友并和他一起打乒乓球，因為做運動有益于身體健康。我要上網(wǎng)并聽音樂，因為他們是最好的放松方式。我肯定我會過一個忙而有意思的周末的。How to learn English well Learning English just like learning any other language, is hard work so my first advice is to spend much time practicing using English every day.Besides, we should listen to the teacher and take notes carefully in class.Go over what is learnt regularly and finish doing our homework carefully.Listen to English radio programmes, read English stories and newspapers, watch English films and TV programmes ,keep a diary in English and attend English debbates and speech contests.If we make mistakes, correct them at once and try not to make the same mistakes.What's more, we should look up new words in the dictionary before class and prepare each lesson carefully before class.I believe if we work hard and have good ways of learning English, we will learn English well.學習英語就象學習其他語言一樣是艱辛的。因此我的第一個建議是每天花多點時間練習使用英語。除此之外，我們應(yīng)該上課認真聽講、記筆記。定期復習所學內(nèi)容，認真做作業(yè)。聽英語廣播，讀英語故事和報紙，看英語電影和電視節(jié)目，用英語寫日記，參加英語討論和演講比賽。如果我們犯錯誤，就要立刻改正，盡力下次不要犯同樣的錯誤。而且，我們在上課前要查字典，認真準備每節(jié)課。我相信如果我們努力學習、有好的學習方法，我們會學好英語的。

我的學校生活作文【篇16】

我喜歡這樣上了這樣一個男孩，他是屬于男人中比較另類的男人！

他頭腦靈活，思維敏“銳”；處事冷靜，言語不多，但心細如塵；幽默的時候讓你捧腹，沉默的時候也靜的嚇人；但是我知道在他內(nèi)心深處絕不缺少對情感的熱忱！

他知道自已想要什么，也會盡全力去爭取，但他絕不茫目。

他做事簡單明了，不托泥帶水；

他很要面子，從不愿向別人吞露內(nèi)心；也從不向人解釋“為什么？”

因為他會覺的那樣做不是真正的男人，真正的男人無論遇到什么事情都只會自已承擔！

他們不喜歡女人總是纏在身邊；

他們不喜歡女人總是麻麻煩煩；

他們不喜歡女人總是追問；

他們不喜歡女人總是“言聽計從”

我喜歡上了這樣一個男人，但是我不敢說愛~！

因為我不知該如何去取悅于這樣一個男人的歡喜；

不懂的什么時候該聽話，什么時候該發(fā)脾氣；

也不懂的如何挑他們喜歡的'話題！

但是我知道，對于這樣一個“他”我（會）想好好珍惜！我會默默的對他好，也許現(xiàn)在他會不注意；

我會靜靜的在他身邊，等他有需要的時候送一句貼心語。

生活是平靜的，我知道時間久了，漫漫的，他就會知道平平淡淡的日子最值的珍惜！

我的學校生活作文【篇17】

停電了，漆黑籠罩整個房間。網(wǎng)絡(luò)中斷，也終斷了與一遠方朋友的閑談。房內(nèi)，靜悄悄。對面樓有拉開窗玻璃的聲音。有人在嘀咕哪么停電了？接著就是其他人的抱怨和開窗聲?？磥磉@突然停電，措手不及的不僅僅只我一人。

躺于床上。睡意朦朧。卻始終難以進入深度睡眠。翻來覆去的。數(shù)次的睜眼閉眼，房內(nèi)的漆黑也隨之變淡。走下床，拉開窗簾，合上紗窗，屋內(nèi)就有了暗淡的光色。三兩的夜行人聲和車聲擠了進來。

就著微光，重又躺床上。終是睡不著。記得家里還有蠟燭的。于是又起來翻找，未果。

手機還有少余電，聽了會音樂。睡意濃。

只是大腦始終無法實質(zhì)的進入睡眠。似醒非醒，似睡非睡。昏昏沉沉。

朦朧中。腦海中翻轉(zhuǎn)出許多的人和事。母親日漸老去佝僂的背影，前夫這些年幾年如一日對女兒的撫養(yǎng)。自己這些年的幸與不幸。前幾天無疾而終的赤壁之行。生活中那些走近了或者遠離了的朋友，還有網(wǎng)絡(luò)上那些陪我度過無數(shù)孤獨與無聊的朋友們。

許多的許多。因為每天的瞎忙，無從去記憶，也無從去感激。我們的喜怒悲歡，我們的得到和失去，我們每天的疲于奔命，都源于兩個字:生活。任何人都受不住生活。亙古至今。

年近四十。當說老了。心卻向往著年輕的情懷。比如愛情。比如回不去的青春的容顏。只是時間一天天的變化，日子每天都有不同，我卻還是老樣子。于是就退而求其次，于是想讓自己由里而外，舉止優(yōu)雅起來，思緒豐盈起來。想做心思細膩的女人。想長發(fā)飄飄。想高跟，想長裙，想婀娜多姿。想讓自己揪住青春的尾巴的時間能更久一些。想讓自己在著裝的色調(diào)上更張狂些。想這些的張和狂，其實預示著，我們已不再年輕。只因年輕的身和心，是不需要這些的鋪排的。

于是給自己添置衣物的時候開始偏向于那些款式顏色年輕化的衣物，也會學穿高跟。學著化些淡的妝，學著碎步輕移，學著斯斯文文的'吃東西，學著說話放慢語速。只是遺憾，骨子里終究沒有流淌這樣的血液。學來學去，除了累了我自己，我的言行舉止還是大大咧咧，直言快語。淑女和優(yōu)雅，我終究未能征服你。女友說，我們這個年齡，一切的改變，當以舒適為前提。我想是的。做自己。讓自己的內(nèi)心舒坦比什么都重要。

喜歡一個人獨處，把家里收拾的一塵不染。喜歡赤腳在干凈的地板上走動，無需拖鞋與襪子。然后也喜歡躺在床上，聽我喜歡的葫蘆絲?；蛘?，看些時尚雜志和風格迥異的長篇愛情。

喜歡去名典喝茶。喜歡去逛街。喜歡去歌廳。我還喜歡，哪天天上掉了餡餅，突然的，我就成了有錢人。

蠶的一生作文十四篇

每個人或多或少有點寫作文的經(jīng)驗，經(jīng)常寫作文也能提高我們藝術(shù)感。一篇優(yōu)秀的作文一定是經(jīng)過反復衡量才寫出來的，怎樣才能寫出高水平的作文呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供蠶的一生作文十四篇，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

蠶的一生作文 篇1

她，是我媽媽給我買的一件非?？蓯坌《Y物，由于媽媽怕我一個人玩時難免會有些孤單，所以特地給我買的一個超智能對話的小女孩——安娜娃娃。

她，梳著一頭棕色的長卷發(fā)，額頭上留著一層密密的“劉海”發(fā)型，頭上戴著一頂很神氣的小皇冠。圓嘟嘟的臉上，長著兩只水汪汪的大眼睛，老是很好奇地盯著你，紅潤潤的小嘴，總是張著，仿佛在說她最愛的口頭禪：“為什么呀？”她的穿戴梳妝更是可愛，她穿戴一件毛茸茸的小背心，上面還嵌著銀白色的“珍珠”呢！下面是雙層的小裙子和漂亮的小皮靴，就像小公主一樣。讓人見了都會忍不住想要走過去抱一抱她。

我和她關(guān)系可好了，我常常跟她聊天，她的話常讓我哭笑不得。假如你向她打個招呼，她偶爾會回答：“哇噻！今每天氣真好，我們一起出去運動運動吧？”假如你抗義的話，安娜她可不客氣了，“哎呀！小懶蟲，別那么懶嘛！怪不得這幾天你都變胖了！”嘿嘿嘿，實在安娜也是一個頑皮蛋呢。

總而言知，她已經(jīng)成為了我的好朋友，成為了我糊口中不可缺少的一部門。我的喜怒哀樂也和她一起共同分亨！

哦！我愛我的安娜，她是我永遠珍愛一生的安娜娃娃。

蠶的一生作文 篇2

堪稱唐代詩壇上的詩圣，與李白齊名李杜的杜甫先生，竟然是一位娘娘腔的詩人。他寫完一首詩，手絹幾乎可以擰出淚來。

杜甫先生啊，像你這樣傷心掉眼淚是很傷身子的!你的一生，年過半百外加八個春秋。從此，你就隨你的淚而流逝，而你整天掉眼淚，有何苦呢?

你的朋友李白說：人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。人生，確實有許多不平事。但你不能只看到悲苦而大發(fā)牢騷卻不因為娶得一位與你離別后香霧云鬟濕，清輝玉臂寒的賢妻而兀然傾一壺。

你的淚從秋流到冬，又從春流到夏。但我知道，你的淚，是為天下蒼生而流的。你憐憫草堂鄰居的婦人，為了勸你親戚吳郎不要太過于拘束，讓那婦人自由地撲棗吃，你寫下了《又呈吳郎》?？墒?，這一哭，手絹大概又要在太陽底下曬一天了。從一位困窮的婦人，聯(lián)想到天底下受苦的百姓而淚流滿面，值!

登上岳陽樓，后生范仲淹想到的是不以物喜。不以己悲。而你，卻又想到刀劍相撞的戎馬而涕泗流，強!

杜甫先生，剛才說你娘娘腔實在是得罪了。我只看到你的詩句有淚盈巾淚痕干涕泗流這些字眼，沒弄清楚你為什么流淚就妄加猜測，出言冒犯，敬請你多多包涵!

讀完你的《蜀相》，我仿佛看到燈下你用手絹擦拭眼淚的情景。其實，諸葛亮未能完成統(tǒng)一中原的心愿，是天下人都感到惋惜的?？晌抑?，你也在為自己的壯志未酬而感嘆。

人，難免有私心。在你那年代，誰不想當官發(fā)財啊?有私心，也是人之常情啊!可你，在億萬尋常的飽學之士中，又有超乎尋常的地方。

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士懼歡顏，風雨不動安如山，吾廬獨破受冬死亦足!你的豪情，豈是天下寒士所能比的?像你一樣不得志的讀書人，是否也能為寒窗苦讀的同命運的人著想?

詩圣這稱號，你當之無愧!在現(xiàn)實生活中，你無法實現(xiàn)你的抱負;在歷史的今天，我們穿越時空，為您戴上這頂皇冠!

蠶的一生作文 篇3

人的一生，是讀的一生。從小讀到大，從大讀到老,從生讀到逝世。常識是一本大書，歲月是一本大書，做作是一本大書，人生更是一本大書，一天也離不開讀，一輩子也讀不完。讀人讀天讀地。走到哪兒讀到哪兒，活到何時讀到何時。只有不去讀的，沒有沒啥讀的；只有讀不完的，沒有能讀盡的；只有讀之有悟的，絕少讀之無益的。

走在路上，讀路?；蛑被蚯?qū)捇蛘蚱交蜈?，世上路最多，卻無一條完整一樣，路之“書”最“厚”，誰也讀不到最未一頁。走一程，讀一程，悟一程，思而悟,悟而行，行必高遠，足跡就是你發(fā)表在路面上的一篇篇或深或淺的。

凌晨，讀旭日。一天讀一輪，一輩子能讀多少輪？再遇陰雨霧霾，一生又能讀多少輪？向陽素來也不會等著讓你去讀，你不讀它，它就走了。它不會錯過你，你只會錯過它。讀得多與少，全在勤與勤。不去讀向陽，心中怎會有晨曦？

水邊，讀水。水是世界上最荏弱的，但最纖弱的水滴經(jīng)常能穿透最堅挺的頑石。讀懂了水，你還有什么不能穿透呢？

下雨，讀雨。雨是來自天上的特別使者，或大或小或急或緩，不知已經(jīng)下了多少萬年，總還在盡力而為地洗刷著世界上不沌凈的世界。讀一次雨，得到洗滌潤澤的不僅是大天然，更是你的心靈。

雪中，讀雪，雪是一張宏大的無字白紙，只有讀出一行行字來能力讀出它的內(nèi)涵，這字只有天知，雪知，讀它的人知。有人讀出了渺茫，有人讀出了蕭瑟，有人讀出了春意……你讀到什么呢？

風中，讀風。風是山的呼吸，海的呼吸，原野的呼吸，城市的呼吸，大自然的呼吸，地球的呼吸。讀懂了風，你就觸摸到了大地的脈搏，你的呼吸才能融入它的呼吸。

白天，讀云。云是掛在無邊天幕上的一張張或白或紅或黑的稿紙，寫滿了天上的機密。陰晴雨雪霞露晨夕，全靜靜寫在云里。你若不去讀，何時才能獲知它的神秘呢？

晚上，讀夜。夜博大深奧，無邊無涯。沒有夜，何來滿天星光，千古明月，萬家燈火?！“夜來風雨聲”“隨風潛天黑”。誰讀懂了夜，誰就即是讀懂了這世間最美妙的夢幻。

燈下，讀燈。燈里裝著的是另一個世界，是一本透明的雜志，是一部點亮夜的書。全書只寫著一行字：只有焚燒自己，才能成為燈。讀懂了燈，你的便如燈，你的人生便不再會被黑暗攔阻。

上山，讀山。山是一部立體大書，腳登著山，不如說腳“讀”著山，腳上也有眼睛。山不過來，我就從前，山不讀我，我就讀山。登山，實在是在讀山。讀透了山，再高再險的山也會趴在你的腳下。

山上，讀石。石是山這部大書中的一個個破體漢字，大小高下外形各異，每一塊興許都藏著一個個千古之謎，要想讀懂山，須先讀懂石，石頭無言自年齡。

林中，讀樹。樹是世界上發(fā)行量最大的綠色雜志，常讀樹才能讀懂成長，讀懂枯榮，讀懂盛衰，讀懂葉黃葉綠，讀懂果酸果甜。

花間，讀花?；ㄊ翘斓紫伦钤绯錾牟噬s志，常讀花方可凝聽花開的聲音，破解花的密碼，捕獲花香的基因。（ ）花若無人讀，它為何要開，它開給誰看？

海邊，讀海,感恩勵志。博是因有容，闊是因有懷，大是因納小，多是因聚少，深是因聚淺，寬是因匯窄，巨是因積微，廣是因纜狹，無邊無涯是因接收了有邊有際。常讀海，多讀海，才干把自己也讀成海。

過河，讀河。讀到深處，河里流淌著的不再是水，而是一滴滴秒，一瓢瓢分，一桶桶小時，一缸缸日子……千萬別讓這時光的長河“決口”，否則你的人生會很快“流”盡的。

世間，讀臉。見人先見臉，品人先品臉，臉是一扇窗，人情臉上寫，人變臉先變，心在臉上顯。臉是一部不結(jié)尾的系列劇，永遠也演不完，畢生也讀不完。但可貌相也不可貌相，可讀臉又不能全讀臉，更須讀心。

藍天下，讀天。你大，在地球上不過是粒塵埃；地球大，在太陽上不過是粒塵埃；太陽大，在河漢系中不過是粒塵埃；天河大，在全部宇宙中不外是粒塵?！氵€大嗎？

中秋，讀月。月亮就此一個，千萬人都在讀它，每個人都盼望讀到自己心中的那一輪月亮。讀月，一人一月亮，千人千嬋娟，萬人萬版本。甜月酸月苦月辣月悲月歡月離月合月陰月晴月圓月缺月，你的月是哪個版本呢？

傍晚，讀夕陽?！跋﹃枱o窮好，只是近黃昏”。這是古人要商隱說的，今人呂游說：夕陽從這兒看是夕陽，若是從地球的另一端看，它卻是日出?！?/p>

讀上知下，讀遠知近，讀前知后，讀表知里，讀快知慢，讀重知輕，讀寬知窄，讀深知淺，讀繁知簡，讀厚知薄，讀動知靜，讀呼知吸，讀真知假，讀丑知美，讀邪知正，讀失知得，讀憂知喜，讀渾知清，讀苦知甜，讀陰知晴，讀落知升，讀夜知晝，讀冬知春。

讀海知博大，讀匯知奔跑，讀鷹知飛翔，讀火知暖和，讀病知健康。讀老知青春，讀死知生命，讀小草知堅韌，讀果實知汗水，讀瀑布知獻身，讀時間知速度，讀逝去知愛護，讀古跡知滄桑，讀歲月知變遷，讀國度知興衰，讀太陽知給予，讀月亮知缺憾，讀星群知無限，讀天然知力氣……

讀愛才知愛，讀恨才知恨，讀物才知物，讀人才知人。讀一個人就象讀一本書。讀高貴，讀真摯，如在鋼琴上散步，每一步都會發(fā)出精美旋律；讀虛假，似在池沼中行走，每一步都讓你警戒腳下就是泥潭。

讀懂男人，方真正讀懂女人，讀懂女人，方真正讀懂男人。對男人來說，一生百讀不厭的`女人是世上最難得的一部好書；對女人來說，一生百讀不厭的男人是世上最難得的一部好書。讀懂了它，你就讀懂了一生的幸福。

能讀懂寂寞的人最不寂寞，能讀懂孤獨的人最不孤單，能讀懂憂郁的人最不愁悶，能讀懂苦楚的人最不疼痛，能讀懂愛的人最會愛，能讀懂快樂的人最快活，能讀懂幸福的人最幸福。

讀如春，你心便無冬，讀如秋，你胸中便掛滿果實。從陰雨讀出晴日，從暗夜讀出霞云，從枯黃讀出蔥綠，從沙漠讀出清泉，你就讀出了凡人所讀不到的意境。讀的最高境界是讀出靈魂，把被讀的生命與自己的性命讀在一起。

世界上最難讀的是人的心,還有你自己。讀己如讀人，讀人難讀己，自己能讀懂別人，自己卻往往讀不懂本人。一個人的一生，不僅是讀的一生，更是自己讀自己的一生。最主要的是，讀懂自己，關(guān)愛自己，只有先會愛自己，而后再會去愛別人。己所不欲，勿施與人。

蠶的一生作文 篇4

文學如遼闊的江海，包容一切；文學如春天的細雨，滋潤萬物；文學如夏日的清風，沁人心脾，文學伴我一生，走過春夏秋冬，看遍人生百態(tài)。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！弊x書可以使我們變的更有內(nèi)涵，更有素養(yǎng)，一篇篇的文學著作，一首首的千古名句，字字珠璣，落筆生花，讓我們的靈魂經(jīng)過粹煉，既有張若虛的“江月何年初照人”的美好幽深，又有李白“起舞弄清影”的縹緲浪漫，遨游在文學的海洋，與蘇軾探討人的渺茫與偉大；與陶潛共享帶月荷鋤歸的美好；與李煜分擔愁如東流水的感傷；與杜甫去感受那憂國憂民的情懷。

“腹有詩書氣自華，”文學的美混若天成，浸了它的美，染了它的魄攝了它的魂，卒成了豐富的內(nèi)在，正如古語：“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯”恰似朗月清風，不知不覺文學融在了品性里，成為一生的底色。

文學用它特有的魅力扎植于我們的心田，伴我成長，讓我一次次在面臨誘惑時，得以聽從心靈的聲音，靈魂的指引，優(yōu)雅從容，步履堅定的走向光明；讓我在一次次的失敗和打擊中堅強崛起，毫不畏懼，毫不退縮的向前跑；讓我一次次面對冷眼和嘲笑時，得以漂亮的轉(zhuǎn)身，給予現(xiàn)實一記響亮的耳光。

文學，在我否認自己，質(zhì)疑自己時，給予我“天生我材必有用，千金散盡還復來”的鼓勵；在我被挫折打得遍體鱗傷時給予我“千磨萬擊還韌勁，任爾東西南北風”’的指引；在我無所事事時，給予我“少壯不努力，老大徒傷悲”的勸告，在我猶豫不決，徘徊不定時，給予我“狹路相逢勇者勝”的勇氣。

文學，為我平淡無奇的生活添上了濃重色彩的一筆，讓我的人生變得五彩斑斕，絢麗奪目。

文學，幼年時與你相伴，我收獲了最美好的童真；文學，童年時與你相伴，我收獲了最真摯的友誼；文學，青年時與你相伴，我收獲了最堅強的拼搏。

文學，在漫漫的人生道路中，我愿與你相伴，共同走過人生的風風雨雨，收獲人生中的第一份成功與喜悅，失敗與痛苦，在經(jīng)過時間的磨練，一步一步往上爬，成為更好的自己，做最成功的自己，文學，在與你相伴的日子里，我們要繼續(xù)努力，奮發(fā)進取，我們要收獲人生中的每一次成功，品嘗每一次的失敗，觸摸每一次的恐懼，完善自己的不足，加強自己的強項，為更美好的明天而努力，讓明天的陽光更加溫暖，跟加耀眼，讓祖國的明天更加繁榮、更加昌盛。

文學，有你一生相伴，足矣！

蠶的一生作文 篇5

我是一張ＸＸ學校的廣告紙，花花綠綠的很漂亮，上面寫著星期六、日小學生培訓的科目與費用。我隨一位分發(fā)員來到了ＸＸ小學門口，他把我發(fā)給了一位來接她親人的奶奶，于是，這個奶奶把我拿在了手上。

我隨著老奶奶來到學校門口的小亭子里．老奶奶看見石凳很臟，需要有東西墊著才能坐．老奶奶便把我丟在了上面，坐下來，靜靜地等待她的外孫女還是什么。過了一會兒，小女孩出來了，老奶奶高興地拉上小女孩走了。而我呢？孤零零地被留在了那兒．

一個頑皮的小男孩跑了過來，看見了我，自言自語道：“這張廣告紙真不錯，正好可以供我折只紙飛機?！辈灰粫旱墓し颍揖统闪酥患堬w機，弄的我全身酸也不是，疼也不是，難過極了。

小男孩把我朝遠處扔去。眼看就要到水里了，幸虧風大哥把我給救了，要不然我就要變成“落湯雞”了。

最后，因為我被遺棄在馬路旁邊，撿垃圾的師傅把我送回了廢品站，不久去了造紙廠，我的一生就這樣度過了。

俞岳良簡評：從中我們看到了什么？是不是廣告力量的微乎其微，當然，數(shù)以萬計的廣告只有一張起作用，對于廣告者，目的也就達到了。消費者的成熟與理智是多么重要?。?/p>

蠶的一生作文 篇6

母愛是一場甘霖，潤澤津潤大地；母愛是大地，培育著大樹；母愛是大樹，引領(lǐng)你的一生。

曾經(jīng)不懂母親為什么天天去趕集，曾經(jīng)不懂母親為什么天天都要去地里干活，曾經(jīng)不懂母親為什么滿臉皺紋，曾經(jīng)不懂母親為什么早出晚歸。

直到上六年級的時候……

因為到了六年級快畢業(yè)了，學習太緊。有一天，輪到我值日掃地，我急忙掃完地，就回家了。

到了家，我一看表已經(jīng)十二點了，我就預備了下戰(zhàn)書要用的書放到書包里，又喝了口水，我一看表，十二點快四十了，我急忙背起書包，剛要出門，媽媽趕集回來了，媽媽問我說：“吃飯了嗎？”

我說：“沒有?！?/p>

媽媽看了看表說：“這才十二點四十，我給你做點飯，吃了再走也不晚?！?/p>

我說：“不用了，我要快點去學校，一會兒還要溫習科學呢?！?/p>

我到了學校，走進教室，已經(jīng)有許多學生來了，我坐到座位上，拿出科學書正在看，過了十幾分鐘老師走進來了，站到講臺上說：“同學們，拿出科學書來，把早上學的背背?！?/p>

老師說完后我們開始齊聲背書。過了幾分鐘，我忽然覺得窗外有人走過。我一看，??！原來是媽媽，她從窗戶外向教室里望，看見了我，就打開教室的門走到我的眼前，她又回身對老師說：“今天，她回去晚了，沒吃飯，我給她煮了兩個雞蛋?！?/p>

聽到這里，我的鼻子一酸，眼淚突然流出來了。我想到以前，媽媽只知道趕集，從來不外問我的事，我認為媽媽不關(guān)心我?，F(xiàn)在我明白了，我也得到過母愛，只是自己不知道而已。

母愛用生命的朽邁化作甘霖，化作大地，化作大樹，化作一點一滴的母愛，陪伴我每一天，每一秒，陪伴我這一輩子，母親??！您的愛是女兒一生的財富。

蠶的一生作文 篇7

尊敬的老師、各位同學們：大家下午好!我是來自107班的高文婷。今天，我演講的題目是《愛一生之母親，愛母親之一生》。在我們這一生中，有許多人，許多事，見過了，經(jīng)歷了，很快就會忘記。惟有母親，惟有母親的付出，母親的犧牲，母親那博大無私的愛，才能永駐心間，留在我們永久的記憶中。母親是一種歲月。當然，這是我個人也許平庸也許單純的經(jīng)驗，但我相信，這也是整個社會跳動的脈搏，共同的心聲。因為在我們的人生旅途中，背負最多壓力、咽下最多淚水，仍以摯愛、以溫情、以慈悲、以微笑施惠于我們的，是母親；當我們面對打擊，面對失落，在人生最艱難的時候，始終守在我們身旁，不厭其煩的開導和鼓勵我們的，是母親；承受了所有的艱辛，付出了全部的心血，對我們施以無處不在的愛卻不求回報的，是母親。母愛像一場春雨，一首清歌，潤物無聲，婉轉(zhuǎn)悠揚，是天涯游子的最終歸宿，是潤澤心靈的一眼清泉，母愛像一幅山水畫，一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡。她洗去鉛華的雕飾，留下清新自然。它是一生相伴的盈盈笑語，是漂泊天涯的縷縷思念，是病榻前的切切焦灼，是兒女成長的殷殷期盼。母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。古往今來，古今中外，多少詩人用他們飽蘸深情的筆墨來抒寫母愛的偉大，從《詩三百》到《大堰河我的母親》，從古希臘到后現(xiàn)代是母親給了我們創(chuàng)作的源泉，是母愛使我們的精神得以成長，是偉大的母性讓人類有了一份溫厚的美麗。詩人說，如果沒有上母親，這世界將失去三分之一的真，三分之一的善，三分之一的美。從母親那里，我們學會了寬容，學會了理解，學會了為他人著想，在母愛的光輝下，我們有了指路的明燈，看清了前進的方向，獲得了信心，有了避風的港灣。于是，那么多仁人志士，將傷痕累累的民族視為母親，將濤聲不絕的江河視為母親，將廣闊無垠的天地視為母親。時光如水，年華易逝，似水流年淡去的是我們的回憶，卻始終不改我們對母親的依戀。鷹歸燕去，春去秋來，老去的是母親的容顏，長存的是母親那顆溫厚的心。很久了，一直想對媽媽說：我愛您!可話到嘴邊又咽下。今天在母親節(jié)的前夕，媽媽，我想對您說：我愛您!歲月已將您的青春燃燒，但您的關(guān)懷和鼓勵將伴我信步風雨人生。同學們，不要等一切都過去了才變成親切的懷念，讓一切逝去了才知其可貴。讓我們珍惜現(xiàn)在能與母親在一起的每一分鐘，用最誠摯的聲音對母親說：媽媽，節(jié)日快樂!08、5、10

蠶的一生作文 篇8

每當冬至，寒風獵獵襲來，盡管長途跋涉間受到了多少山川大河的伸手阻擋，卻從不改骨子里的那份粗糙與干燥，不改生性里的那種踏實與倔強，它那抹凜冽的身影總會令我久久敬佩。

十月，翻滾的稻麥被颯颯的秋風搖動出金黃的碩果，舅公便是那個彎身在紅高粱地中揮汗如雨的大漢。每次見到舅公，都是在那片距離奶奶家十里地的田野，而他正拎著一把厚實短鈍的鋤頭，在烈日下吃力地翻搗著肥沃的黑土，身子上有千般溝壑流淌著的，不知是淚還是汗。每每這時，奶奶總搖著個腦袋，喟然嘆息：你舅公都這把年紀了，還干這么粗重的活，真是想蓋房子想瘋了。黃昏下，日薄西山，舅公微駝著背，在夕陽的剪影下掄起干裂渾圓的手臂。這一次，看著舅公的人，是奶奶。

六月，湖間溝壑縱橫，我似一塊不經(jīng)風霜的石子，在奶奶平實的講述下，陶醉于舅公的故事，墜入了清涼的溪水。舅公想蓋新房子也不是一天兩天了，大概從他步入中年來，就開始每天積攢一分錢、一塊磚。當時農(nóng)村的人思想不先進，沒人渴求著利用手中這一把鋤頭蓋起一座新房，越過大山進城去，于是舅公的想法順理成章地成為了荒誕的笑料。但是舅公他不服輸，包好幾塊田，種好幾畝地，猶如辛勤的園丁在春季播撒下希望的麥苗，秋季，用沾著鹽霜與血淚的大手捧起沉甸甸的麥穗與收獲的結(jié)晶。朔風裹挾著沙粒與塵土一年又一年接連著降臨，給予這個大漢的不僅是風霜與閱歷，更有物價急速上漲的悲慘遭遇。每當用目光掠過舅公臉上早早長出的斑鬢與泛白的胡髭，村里人眼里總沉淀下一份不忍與心痛。但舅公執(zhí)著于他的一雙大手，用堅毅回絕了擔心與同情。這一次，看著舅公的人是和他一同成長的伙伴與家人。

煦風勁吹，三月的空氣醞釀著泥土的芳香。盡管歲月的洪流令他直不起腰，舅公卻總是笑容滿面。我時常在他耕地時跟在他身后，觀望著他細數(shù)零星而錯雜的麥芽，揮動身上的筋骨與斗志。而他時常停下手中的活，用飽經(jīng)風霜的大手撫摸我稚嫩的額頭，笑著說：別光看著別人，要學會實實在在地做事。未諳世事的我從不知曉他話中的蘊意，只是在日落西山之時跟在他身后，做著平素做的事。這一次，看著舅公的人是我。

經(jīng)歷了風風霜霜，舅公終于在時間的變遷中尋覓了果實，并用一路的汗和血鑄起了通向大山外的道路，建起了高大雪白的新房。愿望實現(xiàn)后，舅公總在夕陽間默默停駐，每每看著他的身影，總能望見當年那個充滿斗志的大漢。時光只是消磨了他的銳氣，卻不曾帶走那深入骨髓的踏實，他立在那兒，猶如一席卷著風塵的朔風，訴說著他一生的堅守。

蠶的一生作文 篇9

我，是一片葉子。春夜，夕陽西下，楊柳依依，我從一根粗壯的樹枝上靜靜地探出頭來。

我望著這個千千世界，我的雙眼發(fā)光，心里有著一大串問題，想問卻問不出來。我望著西邊下山的太陽，望著空中展翅高飛的鳥兒，望著在空中漫步的云朵，心里對未來有這夸姣的憧憬。

一夜春雨綿綿過去了，我在陽光的照射下極不情愿地睜開雙眼。我卻發(fā)現(xiàn)身邊好像多了一些弟弟妹妹們，我開心地向他們打招呼：“Hello！你們好！”“你好！”他們都不約而同好地說道。我們在大樹媽媽的懷抱下享受著陽光雨露，變得更加神采飛揚，我們在陽光下歡聲笑語地成長。

“稻花香里說熟年，聽取蛙聲一片?！蔽腋挥性娨獾匾鞯?。春姑娘不知何時甩著她那花邊裙悄然離去了，而夏爺爺摸著他那胡須，不慌不忙地走來了。我與我的同伴們都長大了，成了一片片人見人愛的葉子。我們一起共同撐開了一把巨傘，為人們遮蔭擋熱，大家沉醉在花香里談著秋季的豐收。

轉(zhuǎn)眼間，秋天來了，我們穿上了金黃色的艷服，我看著自己這件那么有型的衣裳，樂滋滋得。我想了許久，決定離開大樹媽媽的懷抱，落到地上去，好好夸耀我的服裝。我踢開樹枝，隨風飄落，而這時，我已看見，在不遠處冬伯伯邁著那沉重的腳步慢慢靠近我了。

而這時，夕陽西下，柳樹姐姐已經(jīng)失去了她往日風姿，變得那么削瘦，仿佛已經(jīng)不堪一擊，風一吹就會垮下似的。我看著天上結(jié)隊而飛的鳥兒，不以為意的云朵，開始了我新的糊口，而這時，我想到了：落紅不是無情物，化作春泥更護花！

是呀，葉子固然沒有花朵的繽紛，沒有鳥兒的自由，沒有小草的可愛，可是他們的一生并不平凡無趣，他們就似乎《大天然》這部片子的幕后的工作職員，他們不會惹人注目，只是默默無聞地幫忙著裝點大天然！

蠶的一生作文 篇10

茫茫人海中，每個人都在與愛情，友情，親情不斷的碰撞著、感動著。在生命的歷程中，人之情緣是不會平白無故地產(chǎn)生，它的產(chǎn)生必定基于一定的機遇和緣份。 鑒于這種莫名的感觸，曾很多次，一直想給你寫點什么，就是難以落筆，不是沒時間，是凌亂的心總是難以平靜。

我問你，是寫成詩歌還是散文，你答道，寫成散文，但我現(xiàn)在自作主張寫成了隨筆，流露認識你以來的內(nèi)心感受。因為，我不想用太多的語言去修飾自己的'話語，這樣內(nèi)心直白會更干凈些。

網(wǎng)絡(luò)虛擬不設(shè)防。剛認識你時，我也只是把你當做一般的網(wǎng)友忽悠忽悠，在郁悶時拿來開開心。然而，通過近半年的聊天溝通，我看到了你和別人不一樣的地方，就是真誠和善解人意。由此，我向你傾訴了我的家庭、婚姻和人生經(jīng)歷，在你面前，我什么都不顧及，因為，內(nèi)心深處，你已經(jīng)是我真正的知己。

你沒出現(xiàn)以前，我把所有的心事和牢騷都發(fā)泄在空間的日志里，引來了很多網(wǎng)友的關(guān)注和好奇，奇怪的是幾大部分都是女性網(wǎng)友，對這我也很驚訝。就因這，我的一個朋友曾經(jīng)給我這樣的稱號招蜂引蝶，其實，真不是。很多進入我空間的人我都不認識，不知道你是否也是這樣認為？

或許你不會相信，接觸網(wǎng)絡(luò)這么幾年以來，我從來沒有現(xiàn)在這樣依戀過。是你，讓我看到電腦后面的朋友，有時候比身邊的朋友更可靠、更可信，更值得去交往。我從來沒有把你當做網(wǎng)友，網(wǎng)絡(luò)僅僅是我們溝通的渠道和脈搏。要我說感謝的話，我得感謝網(wǎng)絡(luò)，是網(wǎng)絡(luò)讓我找到你這位難得的知己，是你耐心地傾聽我的心聲，是你帶走了我生活的壓抑，讓我的生活有些色彩！

我承認我對你有那么一點點期待，早晨，期待你信息的那兩個字：起床；應(yīng)酬和飯局時，期待你那一句提醒：記得少喝點，看是簡單幾個字，我心里到是暖暖的，因為，在自己獨來獨往的生活規(guī)律中，已經(jīng)成為我久違的感動。

茫茫人海中，我們能夠彼此相互遇到，相互認識，相互了解，相互走近，是一種緣分，也是一種幸運 。如果你問我，你現(xiàn)在在我心里的位置和分量，我很坦誠告訴你，比友情深一點，比愛情淺一點，這或許就是所謂的藍顏知己吧！

蠶的一生作文 篇11

它仿佛是一條細細的，沾滿鹽水的鞭子，不時地甩動起來，抽我?guī)紫隆Ｓ谑俏冶阌幸环N鉆心的疼痛，一股一股來臨，像扭曲的小蛇，拱開了我記憶的門。

那是不冷不熱的天，世界和平時倒沒什么兩樣，天上依然存著窩心以的白云，和煦的陽光靜靜地照耀著樹林，在地上投下長長的陰影，樹葉蒼翠欲滴，十分悅目：花兒新鮮可愛，芬芳醉人，鳥兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已：今天，我去小賣部買一瓶水，每次，小賣部里下課人很擁擠，我想等人散了一些，我再進去。

然而，就在這擁擠的人群里，我看到地上掉了一張五元錢的紙幣，我想：這是誰掉的錢呢，我還是交了吧?？剖?，鬼使神差，我今天變得自私起來，我用腳踩在錢上，然后慢慢地移動，一直移動到離我很近了，我把錢挑到腳面上，然后用手迅速地把錢拿起來，趕緊塞進口袋里，飛快地跑了。

很不巧，我撿錢時的動作被一個同學看見了，又很不巧那個同學把我撿到錢的事告訴了錢真正的主人。

我走到半路，一位臉蛋紅撲撲的小女孩，眼睫毛長長的，她說：“姐姐那錢是我的，請你給我吧?！蔽胰鲋e說我根本沒有撿到錢。小女孩撲閃著滿是淚花的眼睛走了。

從此以后，那個小女孩便再也沒有來找我要錢。

那件事像一條鞭，我以為我會很快忘掉那件事。可是，沒有，那條永不會腐爛的鞭子，時時刻刻都準備著從我生命里抽出來，抽我?guī)紫?，使我感到疼痛，禁不住讓我想起那件令我后悔的事?/p>

蠶的一生作文 篇12

“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。”這是唐朝詩人虞世南寫的一首關(guān)于蟬的古詩。蟬也正如詩歌中所寫那般高潔傲世。蟬的一生很短暫，它們終其一生能看到光明的日子很少，大部分時間是在黑暗中度過的。可即便如此，蟬也要破土而出，好好地去欣賞這個世界。

蟬這種生物讓我想起了唐朝詩人李商隱在《無題》中寫的詩句：‘“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蟬和蠶的經(jīng)歷類似，都是產(chǎn)卵后失去生命力。不過蟬與蠶相比，還是蠶比較幸運。蟬的幼蟲是產(chǎn)在樹上的，為了幼蟲能夠生存下去，他們會爬到地下或者被風吹到地下，靠吸取樹汁維持生命力。幼蟲需要在地下數(shù)年才能破土而出，等到它們退去外殼，真正變成蟬的時候，它們的壽命就只有短短半個月。換句話說，蟬百分之九十九的日子與黑夜作伴，好不容易掙脫地下的黑暗，與光明相逢，它的一生就臨近結(jié)束了。

我佩服蟬的隱忍，佩服它對光明的追求，也感嘆它這傳奇的一生。我想沒有幾個生命能夠與蟬相比，能夠在地下呆上幾年甚至十年。蟬不驕不躁，緩慢成長，它的一生即是漫長又是短暫的。漫長的是地下無邊無際的黑暗，短暫的是破土而出的那段時光。蟬的一生也是偉大的，很多教育工作者、奮戰(zhàn)在一線的工作者也如蟬的精神那般，讓人致敬。

生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。每個生命都有其獨特的魅力，請珍愛生命，珍惜時光。

蠶的一生作文 篇13

墻角的桃花朱色又艷麗了幾分，三月走到盡頭，四月伊始。

池塘中的游魚一擺尾，蕩漾了一池的春色，攪亂了這人間的桃源。青石沿上生著野花和青草，淡淡的歡喜。微風席卷過衣角，帶來遠處的花香和泥土的芬芳。桃花還在風中搖擺不定，清清淺淺，無聲處的一地風雅。

巷口撒開的一片濃密的綠意，陽光透過樹葉間的罅隙，躍動在嫩綠的枝梢，撒下一地的光斑。樹下是賣歙硯的老店，店主穿著米白的長衫，蓄著胡子，在竹椅上晃呀晃，竹椅吱呀作響，細細碎碎的雜音被風從巷口卷到巷尾。對面是家車載CD的小店，禪樂從門檻上溢了出來，和著竹椅的聲響，在小巷一線碧藍的天上輾轉(zhuǎn)。一杯清酒一杯茶，偷得浮生半日閑。

出了小巷，漫步在池塘邊。惠風搖著碧柳，春意漫至人家，徽州古村標配般的墨瓦白墻。斑駁的裂痕從墻角蔓延進爬山虎的領(lǐng)地。被時光帶走了青春容顏的老婦人，坐在墻邊的板凳上，瞇著眼睛享受這春日和煦的暖陽，數(shù)著這幾十載的歲月滄桑。

陽光漸漸漫向遠方。不知何時，風裹著雨歸來。

細細密密的雨簾，切割著整片視野，仿佛大大小小的破碎的棱鏡。一切的景物都那么朦朧，像江南的煙雨水鄉(xiāng)一樣的意境。綠意在雨水中變得模糊，濃濃淺淺連成一片，綿綿延延直到天的邊沿。

是春雨慣有的溫柔，大家閨秀般，不驕不躁。畢竟是天邊的春意凝成的雨滴墜落，怎能沒有春的歡喜和溫婉。躲進傘下，窺探著這雨中的仙境桃源。樹葉平白又綠了幾分，黛瓦無故又濃了些許，青石板不經(jīng)意間帶出古村的古樸氣息。

人行明鏡中，鳥度屏風里。人行路上，恰似畫中，步步隨心，翩翩少年。燕雀歸巢，劃過天空，聲聲啼叫，句句入耳。

一場猝不及防的春雨，也在眨眼間落下帷幕。只有這一地的水光和鼻尖殘留的雨味，提醒著這場春雨的蒞臨。天空碧藍如洗，云朵層層疊疊。陽光又奪回了自己的領(lǐng)地，從墻頭的這邊踱到另一邊。不久，夕陽款款而來。

落日熔金，暮色漸沉，余暉染紅窗欞。斜斜的高壓線上錯錯落落的鳥鵲唱著夕陽的挽歌，墻邊掉下的綠葉和花瓣被風籠到一旁。窗外有青石，小橋，桃花和晚風。

孩童歸家的腳步在石板上噠噠地響，縷縷炊煙裊裊婷婷，鉆入云層間消失不見。夕陽的暖黃色，渲染了整片天地。回到暫住的民宿，放空大腦，眼前仍是綠水人家和徽州春色。天空變得煙藍，星河浮現(xiàn)。

清風朗月，天空通透疏朗，零散的星子結(jié)實而明亮。月光下，民宿女主人的女兒在玩耍，孩童澄澈的雙眸映照著同樣澄澈的夜色，月光如水，蕩漾了一庭的寂靜?；腥婚g，感動于這如此真實而美麗的煙火人間。

女孩的歡聲笑語喧鬧了整個空間，清脆的童音，百靈鳥似的純粹。民宿女主人那雙盛滿愛意的眼不曾挪移過視線，標準的母親的雙眼。

再推開窗，耳邊是聲聲笑意，夜風拂面，池中泛著粼粼水光，心緒好像飄到了很遠的地方，那里溫暖而又明亮。

蠶的一生作文 篇14

席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人?！痹谏拥淖蟀妒峭?，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道――忘記該忘記的，銘記該銘記的。

行走在人生路上，我們笑看窗外花開花落、葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒、風停風起。在路上，我們經(jīng)歷著太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行過程之中，我們學會了忘記該忘記的悲歡之事，學會了銘記該銘記的點點滴滴。

東坡披發(fā)仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無影無蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的“擺渡”。

人們在河的左岸停留著，在這之外，同樣又有在右岸快樂生活著的人們。

坐在池邊亭下淚流滿面的獨酌的易安居士，用她的文字告訴我她永遠銘記著這一生之中所經(jīng)歷的點點滴滴，那是她在“爭渡”途中所做出的選擇。海子用“面朝大海，春暖花開”告訴我“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因為那是他用于“澆灌”他的“花兒”的“玉露”。三毛用她的文字永遠地記住了撒哈拉的靈魂。凡高用《向日葵》永遠記住了他的“船”……

這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與記憶的選擇。風吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，決荒的古樂詮釋靈魂的落差，躲在夢與記憶的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路，由分明的笑和誰也不知道的不分明的淚來忘記該忘記的不快和瑣碎，來銘記該銘記的深刻與永恒。

煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己獨有的船上，知道――忘記在左，銘記在右，中間是無盡穿梭！

這篇散文立意深刻，富有豐富的意蘊。語言富有浪漫色彩，清新自然，有藝術(shù)感染力。特別是文中對蘇東坡、陶淵明、李清照的人生的分析特別的到位。是篇佳作。