課外書作文

課外書作文九篇。

學(xué)生們通過寫作文可以培養(yǎng)自己的自我控制和表現(xiàn)能力，妙手偶得需要積累大量的素材在合適的時間寫出來，寫好一篇作文需要觀察什么？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯向您推薦“課外書作文”相信您一定不會失望，如果您認為本網(wǎng)頁有用請將其收藏到您的收藏夾！

課外書作文 篇1

今天，陽光明媚，萬里無云，真是一個好天氣。我和爸爸一起到北侖新華書店去買書，我們坐車來到書店，看到這里有許多書，旁邊還有很多人在看書。

我們存好了包，就去二樓去買書，我飛快地跑上樓，看著滿滿一樓的書，還有許許多多的標簽，就好像自己來到書的海洋里，我飛快地去找自己喜歡的書，爸爸在哪，我也不管，我找到了一本自己愛看的書，就想讓爸爸幫我拿書，我找遍了整幢樓，也沒找到爸爸，后來，爸爸自己來找我，爸爸問:找了幾本書?我說一本。我叫爸爸幫我拿著，自己又去選書了，其他都好了，就差＜＜魔法三國＞＞了，我快找遍了整個書店，終于在一個書架的最低層找到了．

書可以讓我們增長知識，知識是永無止境的．人們說生命是有止境的，知識卻永無止境．我們選好了書就到下面去付款，我們付好了款，坐在猜謎語的老伯伯說：“把小票拿來，可以猜謎語．”我連忙把小票拿來，從謎語箱里拿出一個，題目是這樣的：孫悟空龍宮借寶？（打一成語）我怎么也猜不出來，只好蒙一個，結(jié)果錯了，答案是海底撈針，我恍然大悟，原來是這樣，這一天真是又累又有趣??！

書是知識的海洋，書是我們的朋友，是知識起源的地方。我們一定要好好讀書。

課外書作文 篇2

人生就像手掌里的水，無論緊握還是攤開，水都會一點一點往下流，細細體會流下的水，酸甜苦辣在記憶中呈現(xiàn)。題記

檸檬之酸那把紅雨傘是我小時記憶最多的東西，每每下雨，爸爸總會拿著那把紅雨傘來接我。下雨時，總會有些風(fēng)把雨傘往外吹。爸爸那時每次回家晾他那左邊肩，經(jīng)過一次次的觀察，我終于發(fā)現(xiàn)原來他每次都把雨傘往我這邊傾，想著想著，我的鼻子一酸，忍不住哭了出來，原來他們對我的愛如此之深。蜜糖之甜每每回家，奶奶總會燒一大桌子菜，等待著我，而我總是一上餐桌就自顧自地吃起來，直到桌上的食物被我一掃而光，我才停止。看到電視上那些人，總會先讓父母吃然后才自己吃，想想自己的行為，真是覺得慚愧??！于是，我開始等他們，可奶奶總讓我自己先吃，我拗不過她，只好聽她的。我無奈的吃著飯，從飯中我吃出了她們對我的愛，是甜的，像蜜糖一樣?？喙现嘁坏叫瞧诹瞧谔炀涂梢蚤_心的玩了，可是一大堆作業(yè)總是纏繞著我們，使我們不能開心的玩，大堆的作業(yè)從早寫到晚，還要背書，愉快的周末被作業(yè)取代，這是一個字苦啊！辣椒之辣那天我像往常一樣回家，家中已展開作戰(zhàn)的姿勢，奶奶開始嘮叨，爸爸媽媽正吵得激烈，聲音一個比一個大，我聽著這些聲音，大喊了一聲：別吵了。房內(nèi)一時間安靜下來。房間里彌漫著硝煙的味道，仿佛剛打過戰(zhàn)，此乃辣味生活。生活亦是一本課外書，酸甜苦辣，我感受著這一切。

課外書作文 篇3

前年搬家時，我請求父母給我一間房子，父母答應(yīng)了，從此我有了自己的小屋我可以盡情的享受這14平方的支配權(quán)了。

我的小屋，有著一大一小兩個書柜。同學(xué)們常驚嘆：“你家書真多：”我聽了心理別提多得意了。誰說我一無所有？我擁有這么多的書。滿架的書籍，布滿了勤勞的祖先耕耘的足跡。我沉浮在書海里感到了人生的緊迫，分秒的真貴，害怕看到自己任何一個蒼白的日子。在小屋里，我以求知的態(tài)度去做踏實的工作。誰說我的天地狹??？我擁抱著整個世界，多美呀！這樣的生活是多么充實，富有情趣啊。

啊，我的小屋，豐富著我的生活，陶冶著我的情操，純潔著我的心靈。小屋雖小，但我可以在這里認識廣闊的宇宙，傾聽時代的脈搏。名義上好象是只有我一個主人，其實我的朋友可多啦：瀟湘紀子、夜鶯瑪麗、多拉、亞瑟……清晨，我讀英語；傍晚，我溫書預(yù)習(xí)；有時我念念莎士比亞的十四行詩；有時又陶醉在寧靜的草原迷人的暮色里。啊我摯愛的小屋，給我啟迪力量的小屋。我是多幸福啊，有這么好的環(huán)境，供我學(xué)習(xí)、生活。我常常微笑著望著我的小天地，也是常想，我該做什么，才能無愧我的小屋。

課外書作文 篇4

有一天，在去幫人掃煙囪的路上，湯姆遇見了仙后，得知他經(jīng)常被師傅格林姆打罵，仙后把他變成了水孩子。于是，湯姆開始了在水里的生活。如果湯姆是一個乖孩子，一定能交到很多好朋友。遺憾的是，他和許多小男孩一樣非常喜歡作弄動物，并以此為樂。長此以往，動物們都害怕他，看見他就躲得遠遠的，他連一個朋友都沒有。

湯姆開始尋找和他同類的水孩子。終于有一天，湯姆發(fā)現(xiàn)了和他一樣的水孩子，并結(jié)識了兩位仙女：姐姐以惡懲惡仙女和妹妹以善待善仙女。為了幫助他改掉壞毛病，以惡懲惡仙女對他所做的壞事進行了懲罰；以善待善仙女給了他媽媽一樣的溫暖，讓他得到了慈母般的愛；其他水孩子給了他真誠的友誼。在兩位仙女的耐心引導(dǎo)下，他獨自闖蕩世界，經(jīng)歷了各種奇幻冒險，并逐步改掉了身上的壞毛病，也學(xué)會了幫助他人，最后長大成人。

課外書作文 篇5

放學(xué)回家后，我正準備做作業(yè)。事情就這樣開始發(fā)生了。

我做著做著，想去上廁所，就順便拿了本課外書看看。上完廁所，本來是應(yīng)該放好課外書繼續(xù)做作業(yè)，可是，我看著看著入了迷，心想：再看一會兒，就一小會。我怕被奶奶發(fā)現(xiàn)，就把書藏在了書桌柜里。我看一篇文章才停下來做一會作業(yè)，然后忍不住又偷偷看。一本課外書看完了，就想：今天也看得差不多了，明天再繼續(xù)看吧，于是就把課外書完全放進了書桌柜里。你們是不是想這樣就結(jié)束了？NONONONO。我又做了些作業(yè)，滿腦子里都是課外書的內(nèi)容，于是，我又把課外書給拿了出來繼續(xù)看。結(jié)果，爸爸下班回來了，我還沒有做完作業(yè)。爸爸看見我在偷看課外書，就把我給罵了一頓，我只好乖乖地寫作業(yè)，唉！

以后，我再也不敢寫作業(yè)的時候看課外書了，嗚

課外書作文 篇6

我和課外書的故事(一)

同學(xué)們，你們一定很喜歡課外書吧？你們身邊發(fā)生過有關(guān)課外書的趣事嗎？我跟我的“好朋友”課外書可發(fā)生過許多有趣的事呢！不信的話，請看下面的精彩故事，你一定會捧腹大笑的。 首先，我來講講我剛認識課外書的趣事。

記得我三歲那年，過“六一”兒童節(jié)時，媽媽送給我一個神秘的大禮：課外書。我驚訝地看著這個珍貴的禮物，小心翼翼地打開包裝，心里既高興，又好奇?？吹綍ど蠈懼齻€五顏六色的字，忍不住好奇地問媽媽：“媽媽，這些是什么字，你教我好嗎？”媽媽抓住我的手，一個字一個字點著慢慢教我讀。我每學(xué)會一個字，便手舞足蹈地跳起來，高興極了。從那以后，我便和課外書結(jié)下了緣。腳一邁出家門，看到認識的字，我就會自豪地說：“媽媽我認識那個字！”幼稚的童心無比地歡喜。記得有一次，我看見一個招牌上的“川”字，好奇地問：“三字怎么睡覺了呢？”逗得旁人哈哈大笑。 漸漸地，我跟課外書的關(guān)系越來越密切了，走路、吃飯，做什么事情都忍不住在看書。爸爸發(fā)現(xiàn)了，把我叫到身邊，幽默地說：“丹丹，你不能養(yǎng)成這個壞習(xí)慣，要不然以后會再長兩只眼睛的?！蔽覈槈牧?， 我可不要變成長著四只眼的丑八怪，從此我改掉了這個壞習(xí)慣，讓我的視力不再下降，但是，我跟課外書的交情還是一樣深哦！ 課外書這個朋友跟我過了難忘的歲月，這些日子有哭有笑，有喜有悲，使我有了巨大的收獲：我學(xué)到的知識越來越多了，作方越來越好了，全都是課外書幫的忙，我非常感謝它！ 聽完我與課外書的故事后，你也想跟課外書交朋友吧？沒問題，我一定會把它介紹給你們認識的。

我跟課外書的故事是永遠都不會結(jié)束的，因為課外書會永遠陪伴我，不會終止。下次再來談?wù)n外書吧！

我和課外書的故事(二)

爸爸從超市給我買了本很昂貴的書。我知道這是因為我上次考得好，專門獎勵我的。

記得那是個星期天，朋友劉洋來我家找我玩，看到了那本心愛的書，也很喜歡。于是，便坐在書桌前翻看起來。忽然，劉洋“哎喲”驚叫起來，我趕忙扭過頭去，一下子驚呆了。原來是劉洋不小心把茶水灑在了書桌上。我慌忙去拿，可是已經(jīng)來不及了，茶水瞬間浸泡了那本心愛的書?？粗鴯湫碌臅兊脻皲蹁醯模疑鷼獾乜蘖?，開始埋怨劉洋起來：“你怎么那么不小心呀！把我的書弄成這樣。”劉洋說：“對不起，我不是故意的呀！”我心里想：這畢竟是上次我考得好，爸爸為了獎勵我才給我買的，這下可完了。劉洋說：“你不要哭了，我來賠你吧。”說著劉洋看了看書后面的定價，猶豫了一會兒說：“這本書八十多元呢！”說著也哭了起來??

正在這時爸爸回來了，看到我們都在哭，驚奇地問道：“你們這是怎么了？”我指著那本濕漉漉的書，哭得說不出話來。爸爸立刻便明白了。拍著我的頭安慰我說：“沒事的，書壞了還可以再買，友誼失去了就再也回不來了。對待朋友要真心，更要學(xué)會寬容，濕了就算了，爸爸再給你買一本就是了?！蔽矣X得爸爸說得對，就點頭答應(yīng)了。從此以后，我和劉洋依然是好朋友。

這件事過去很久了?？墒俏胰匀徊荒芡洠驗榘职纸虝宋易鋈说牡览?。是我的寬容，贏得了朋友的心。

我和課外書的故事(三)

聽媽媽說，我小的時候還不會讀書，就坐在床上裝成大人的樣子，雙手捧著書，眼睛轱轆咕嚕地掃視著書上的內(nèi)容，嘴巴還發(fā)出“哇哇哇哇”的聲音，好像在讀書的似的。那時候我每天晚上睡覺前媽媽都會讀故事給我聽，伴隨著媽媽的故事聲，不知不覺我就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

隨著年齡的增長，媽媽開始教我讀書。先是媽媽指著書上的每一個字讀給我聽，接著是我指著書上的每一個字讓媽媽讀給我聽。就這樣，我認識了很多字，慢慢的我開始自己讀書。只是剛讀書時是一個字一個字嘣出來的，雖然還連不成句，不過我那時候還是挺自豪的，因為我認為我已經(jīng)會讀書了。

隨著時間的推移，我漸漸的學(xué)會了讀書。讀的書也多了，讀的也比較流利。爸爸每次出差回來都會給我買幾本書。如今我的書架上的《幼兒學(xué)唐詩》、《兒歌三百首》《木偶奇遇記》、《央視童心好故事》等都已成小兒科了?，F(xiàn)在我讀書的速度越來越快了，漸漸地我由讀書轉(zhuǎn)為看書。今年兒童節(jié)的時候，爸爸特意辦了一張讀書卡作為禮物送給我。太棒了，我天天都有新書看！。

媽媽說我看書的時候會情不自禁地發(fā)出咯咯咯的笑聲。真的嗎？我不知道，可能是太投入了吧。爸爸媽媽見我天天捧著課外書，怕影響功課，就限制我看課外書的時間?？墒俏姨肟戳耍谑俏揖豌@到被窩里偷著看，結(jié)果把眼睛給看近視了。爸爸媽媽為了矯正我的視力

就把讀書卡給停了，可是我還是太想看了，就偷偷的把讀書卡又還原了，我又可以借書看了。

今天我又借了一本《淘氣包馬小跳》，里面寫著一個小朋友叫馬小跳，他救過很多動物。他的爸爸是個玩具發(fā)明家，他媽媽是個善良的女生。在母親節(jié)那天，馬小跳給媽媽買了好多好多的禮物，他的媽媽感動的都流下眼淚了。我一定要向馬小跳學(xué)習(xí)，做一個有愛心又孝敬父母的好孩子。

我看過的書有：《十萬個為什么》、《木偶奇遇記》、《成語接龍》、《昆蟲記》，《綠野仙蹤》，《王子童話》，《安徒生童話》、《笑貓》、《優(yōu)秀作文》 ??這些書都是很好的書，我建議大家都看這種好書。我覺得多看書不僅能使我們增長知識，開闊視野，陶冶情操，還能提高我們的寫作水平，使我們變成一個有知識有修養(yǎng)的人。

我與書的故事還有很長，因為我已與書結(jié)緣。

我和課外書的故事(四)

讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干”。讀書是件快樂的事，當身感乏累時，我一個人，手捧著一本書，看著看著，覺得渾身輕松；當心情煩躁時，看上一本書，頓覺豁然開朗……

小的時候，因為生病，我不能像其他孩子那樣可以出去玩，整天地呆在家里無所事事。為此媽媽特意提早教會了我漢語拼音，而且還給我買來了許多拼音讀物。從那時起，書就成了我的好伙伴。我每天拼命地看書，遇到不認識的字就讀拼音，這樣不知不覺我就認識了許多字。那時最愛看的就是《三國演義》、《水滸傳》、《魯賓遜漂流記》等書，雖然當時看不太懂，但是里面的情節(jié)卻非常地吸引我，特別是《水滸傳》里的那些人物，我都能一一說出他們的外號。

上學(xué)后，由于我認識的字很多，就成了同學(xué)們的“活字典”。同學(xué)們一有不認識的字就來請教我。比如，看課外書遇到不認識的字，老師讓小干部發(fā)作業(yè)本，同學(xué)叫不出他們的名字，這個時候，我就成了同學(xué)們的小老師。看著我認識那么多的字，同學(xué)們可羨慕我了，我也特別的自豪。書，你真是我的好朋友！

隨著年級的升高，我看的書越來越多，主要看那些兒童文學(xué)。如楊紅櫻寫的《笑貓》系列、《老鼠記者》、《白牙》等。我被故事中的情節(jié)所迷住了，同時，我也積累了許多的好詞佳句，我的寫作水平不知不覺地提高了許多。我有幸成為了《寧波晚報》小記者，多篇文章發(fā)表在了小記者?？?。我成為了班級中的小作家。

如今，在我的家里，隨處都可以看見書。我的書架上也滿是書。每次去書城，我就像小魚游到了大海，在那里往往可以呆上一整天。

“讀過一本好書，像交了一個益友。”書，我最好的伙伴，我們密不可分

我和課外書的故事(五)

莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀。所以書籍是我們生命里不可缺少的一部分，也是世界上唯一不會腐朽的東西。

我是一個名副其實的“書蟲”，對家里最感興趣的就非爸爸那黃褐色的大書柜莫屬。書柜里裝了很多書，我拿不著，就踩著椅子拿。不料，書沒拿到，反而摔了一個大跟頭。從那以后，爸爸不準我一人拿書，只能叫大人幫著拿。時鐘三兄弟整天你追我趕的，時間一下子就過去了。轉(zhuǎn)眼間，我上六年級了，可是我跟書之間的感情卻歷歷在目。

我的讀書故事之——喜

一年級的時候，我天天都讀爸爸書柜里的書，直到我把書都差不多讀完了，爸爸就帶我去了書城。那次，我和爸爸買了很多很多的書，有《格林童話》、《安徒生童話》、《屋頂上的小孩》、《城南舊事》等等，各種各樣的書籍應(yīng)有盡有，都可以堆成一座“小山”了。我高興的一蹦三尺高，整天都把書捧在手心里，愛不釋手。我上哪兒都帶著書，逛街、旅游，甚至睡覺都要把書放在枕頭底下。沒過幾周，爸爸就會帶我去一次書城。每次去書城，我都會去汲取書的“營養(yǎng)”。書，可以提高我的寫作能力、豐富我的想象力和獲取一些課外的知識。

我的讀書故事之——怒

一天，我全神貫注地在課桌上看書，一位同學(xué)向我借書，我毫不猶豫地把我那本《城南舊事》借給了她。幾天后，我來取書，卻看到那本書已經(jīng)損壞了。書上的一層薄膜被撕了一半，書中的頁數(shù)已經(jīng)不完整了。當時我看到這一幕時，氣極了。真想把那位同學(xué)的書也撕了。那位同學(xué)看到我很生氣，就對我說：“對不起，我會幫你補好的?！甭牭竭@話雖然還是很憤怒，但是還是覺得她說了應(yīng)該能做到。于是讓她把書帶回家去補好。后來，她真的把書補好還給了我，雖然書上有些粘補的痕跡。

我的讀書故事之——哀

偶然有一天，我在書店的書架上發(fā)現(xiàn)了一本《藍色的海豚島》，一看到這本書的書名，我就被吸引住了。我不假思索的掏出了三個月的零用錢買下了它，我走到了公園的石凳上津津有味的看著。看著看著，肚子自己叫喚起來了。不過高爾基說過：“書中自有面包在”，我立刻感受到書中的知識填充了饑餓的肚子。我把書里的營養(yǎng)當作午餐，這比真正的午餐更有“味道”。漸漸到了下午，到了該回家的時間，正準備回家，忽然看見一位老人沒站穩(wěn)，上前扶了她一下，然后就回家了，直到回到家里了才發(fā)現(xiàn)書還放在石凳上，等回到原處的時候，書早已不見了蹤影。

我為失去了一位良師益友而感到哀傷。

我的讀書故事之——樂

我從開始認字時，就開始拿書玩。后來認識很多字的時候，就開始看書。我讀書的時候速度很快，爸爸就對我說：“不用那么著急，要細細品位書中的知識，會對你受益匪淺的?！焙髞恚职纸o我講了毛主席“三溫四復(fù)”式的閱讀方式和“讀得多，想得多，寫得多，問得多”的習(xí)慣，在書上重要的地方畫上符號。還買了一個小本子要我摘抄書中的好詞、好句、好段和寫閱讀心得。

從一年級到六年級，我都一直堅持著，已經(jīng)用了四個本子了。現(xiàn)在，我每遇到一本書，宛如一匹餓狼看見一塊肉一樣。“吞掉”那塊“肉”，“咬碎”它的“骨頭”，直到書中所有的“纖維”和“筋肉”成為我的一部分。

一天，我寫的作文在《青少年報》上發(fā)表了，我心里樂滋滋的。這一切都是我自己的努力和書籍的“幫助”結(jié)合的成果，“一分耕耘，一分收獲”我享受著收獲成果的喜悅。我暗暗下定決心下次還要發(fā)表。

我的讀書故事里有喜怒哀樂，我認為書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費，也不拘形式;我可以發(fā)自肺腑的說一聲“我愛讀書！沒有書的靈魂是不完整的！”

我和課外書的故事(六)

書籍是人類進步的階梯；書是人類的指路明燈；書可以引導(dǎo)人類登上天堂；書是人類最忠誠的朋友。只有與好書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。

可是我過去對讀書一點興趣也沒有，但嚴厲的媽媽卻要求我每天閱讀課外書籍1小時。這讓我很是為難。

在一個明媚的星期天，我剛吃過早餐，媽媽就讓我去做作業(yè)，做完以后，我走進房間，見到電腦是開著的，我心想：反正做完作業(yè)玩一會也無所謂。于是，我坐在電腦前開始玩了。這是正在睡覺的媽媽聽見我玩電腦的聲音就跑了過來。見了我大聲說到：“你怎么能在這里玩電腦呢！學(xué)習(xí)又不見你那么積極。玩你到第一，快去看書?！边@時，我就拿起一本昆蟲記來看。我心想：我都做玩作業(yè)了都不給玩一會，真小氣。二十分鐘后，媽媽走了進來，問到“有什么感覺嗎？”我很埋怨媽媽，頭也不抬，就沒人來一樣。媽媽一見我這般學(xué)習(xí)態(tài)度，心里有什么感受我清楚，但是我仍默不吭聲。忽然，媽媽竟用和藹的聲音對我說到：“沒關(guān)系，你再讀五分鐘就去玩吧！”我一聽這話，心里那股高興勁就別提了。于是，我開始認真地讀起來，再也不埋怨媽媽了。

令我想不到的是，在短短五分鐘居然發(fā)現(xiàn)書中的動物之間的故事十分有趣，而且似乎都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前，一連竟看了四十多分鐘！完全是心理作用嘛！媽媽這招真高??！

在這次經(jīng)歷后，我不在討厭書了，反而我喜歡看書了，應(yīng)為書讓我學(xué)到了很多的知“書是全世界的營養(yǎng)品”；“書中自有顏如玉”。這兩句話說得真妙。不過，一定要讀好書，壞書會使人終身陷入泥潭！朋友，和好書交個朋友吧，讓我們一起在書的海洋里遨翔吧。

課外書作文 篇7

楊慎云：”言之精者為文，文之精者為師?！痹娢闹罴炎骺梢詯傂郧?，明心志。每每手捧佳作，暢游在浩淼的文學(xué)海洋之中，就會讓我深感奧秘無窮，受益匪淺。

小時候，我和其他人一樣愛聽睡前故事，而且一聽就是七八個才罷休。

上了幼兒園后，認識了拼音，可以按著拼音自己讀了。記得有一次放學(xué)，媽媽接我回家時看到校門口一個人如潮涌的地方——書攤。我們擠進人群中，找到了一本封面與插圖都十分有趣并加注音版的書，就把它買了下來。從此，我便有了第一本讀物——《安徒生圖畫》。

漸漸，我上了小學(xué)，那連環(huán)畫之類的圖書已經(jīng)不再吸引我的注意力了，現(xiàn)在我已經(jīng)在看中國有名的四大名著了，雖然看得有點囫圇吞棗，不求甚解?！段饔斡洝愤@本書總讓我百看不厭，故事里的情節(jié)多么精彩，讓我總看的如癡如醉；《三毛流浪記》讓我懂得現(xiàn)實社會家庭是多么幸福美好；《一千零一夜》又讓我浮想聯(lián)翩……

書，不僅可以帶給我們快樂，還讓我們明白了生活中的一些道理。記得有一次周末，媽媽要出去買菜，就讓我看到飯，別讓它燒焦了?？赡鞘堑奈艺耆撩杂跁校緵]把媽媽的話聽進去，只是敷衍地說了聲’好‘。時間一分一秒地過去，可我還在看書。我似乎進入了書里的世界，我和作者來到櫻花盛開的富士山下，富士山戴著雪白的禮帽歡迎著我們，朵朵櫻花也向我們微笑，我跪在榻榻米上，喝著主人的香茶，欣賞一瓶瓶美妙的插花，感受茶帶來的清香時，忽然一股燒焦味撲鼻而來。這是什么味道？這是我頓時反應(yīng)過來，急忙奔向廚房，可惜已經(jīng)晚了，飯早已燒焦。這時我心急如焚，想象著媽媽批評我的樣子。我忽然急中生智，想著以前看的《百科全書》看到的如何將燒焦的飯還。說干就干，我立刻把蔥切好放下去，再倒入牛奶，這別說，還真是有大作用。晚上，爸爸媽媽不僅沒說飯難吃，反而還夸我，說飯還有種牛奶的香甜。這一切都是書的饋贈。

書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從黑暗的角落到生活知識的海洋。朋友，沒事不妨打開書看看，這樣我們不就多了雙千里眼嗎？

課外書作文 篇8

“滴答、滴答……”時間一分一秒的過去，而我已經(jīng)在書桌前坐了兩個小時了。手里的書仿佛加快了時間的腳步，抬頭方覺時間已晚。

書是我的精神伴侶。上課盼下課，一下課便抽出書本津津有味地讀，感覺沒幾分鐘又上課了。書的種類很多，童話故事書帶我進入美麗的童話世界；小說的情節(jié)跌宕起伏，又引人深省；即使是看不懂的科技書，我也有興趣去翻一翻。

一天，難熬的數(shù)學(xué)課終于下課了，我以光速抽出最近迷上的一本故事書。一個同學(xué)找我聊天，我正興致勃勃地讀書，突然被打斷，我憋了一肚子的氣。他還要把話往下說，我很不高興地打斷他：“你別說了可以嗎？沒看見我在看書呢?！?/p>

“哎呀，就陪我聊聊嘛，又沒人陪我說話。”他又為難又不依不饒。

“走開。”我不理不睬，他只好自討沒趣地走了。

我的注意力又回到了書上。書上有一句話：“我們要去多多幫助需要幫助的人?！蔽业男乃坪跻幌伦泳捅稽c亮。是啊，那位同學(xué)不正是需要幫助的人嗎？沒有人跟他說話，他很孤獨。于是我向他道了歉，請他原諒自己的無禮。并表示在我空閑時隨時可以找我聊天。書，也是我們的人生導(dǎo)師，它可以教會我們許許多多的道理。

中午，我一如既往地正在讀書。兩本作業(yè)本傳到了我的桌上，我興致正濃，隨手把兩本本子一股腦往抽屜里塞去，卻忘了把后座同學(xué)的作業(yè)本傳給他了。他急得到處翻找，額頭上都滲出了汗。

“你把作業(yè)本傳給我了嗎？”他又急又氣地瞪著我。

“我傳了，你自己找。”我漫不經(jīng)心地回答。

晚上，媽媽問我有沒有看見我后桌同學(xué)的作業(yè)本，并讓我立即去書包里翻一下。我不情愿地打開書包，一伸手就摸到個本子，拿出來一看，正是那位同學(xué)的。我的臉“唰”的一下就紅了，估計跟塊紅布有的一拼。

這就是愛讀書的我。書雖好，但過于沉迷也是會鬧笑話的哦！

課外書作文 篇9

【熱門】愛看課外書的我作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的愛看課外書的我作文，歡迎閱讀與收藏。

“書籍是人類進步的階梯?！边@是高爾基說過的一句話。喜歡讀課外書是我最大的嗜好，我就在生活中看課外書，不但豐富了我的課余生活，而且開闊了我的視野，增長了知識，因為我深知“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?/p>

書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；書是色彩艷麗的圖畫，讓人大飽眼福。書早就與我結(jié)下了不解之緣，只要我一有空閑，就會拿出書看。我看過一本《十萬個為什么》，這本書讓我們深受啟發(fā)，《格林童話》、《安徒生童話》描寫十分有趣，《魯賓孫漂流記》……

我有一雙水靈靈的大眼睛，長長的頭發(fā)襯托著瓜子臉，體型瘦瘦的，有一張櫻桃小嘴，有一次為了看書發(fā)生了一個故事。

一個暑假的`下午，我正在津津有味地看《假如給我三天光明》，講述了海倫凱勒悲慘命運，她堅持不懈地生活，但是她渴望看到世界。正如饑似渴地尋找書中的寶藏，媽媽用力地喊了一聲：“琪琪，快出來，有事！”我朦朧地聽到一點聲音，我不忍心放下書，就坐在床上繼續(xù)讀，媽媽以為我沒聽見，就繼續(xù)大聲叫我，接下來這幾聲我是一點都沒聽到，因為我已經(jīng)陶醉在書中，過了一會，我聽了急促的腳步向房間走來，媽媽好像火冒三丈了，媽媽迫不及待打開門，急忙說：“有事叫你，你還看書，媽媽要做飯了，你去買一瓶醬油回來！”我極不情愿答應(yīng)，我拿著書奔到商場，只看著書，隨便拿了一瓶便走回家了?；丶液螅益移ばδ樀卣f：“媽媽，給！”說完我匆匆忙忙把醬油和錢給她，媽媽看了驚奇地說：“啊！我好像沒有讓你買醋吧！快去換回來”我像兔子一樣跑了出去，我放下了心愛的書，一會兒就換了瓶醬油回來！接著拿著愛不釋手的書看了起來，媽媽感嘆：“你真是個小書蟲，干嘛都要帶著書，服了你！”我臉上露出微笑。

愛看課外書是好事，我們要博覽群書，愛讀書的我會繼續(xù)享受書給我?guī)淼暮?，我愛讀書！

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外公作文(優(yōu)選九篇)

作文訓(xùn)練可以幫助學(xué)生更好地應(yīng)對語言考試，作文是我們?yōu)楹笕肆粝戮褙敻坏姆椒?。寫好一篇作文，除了用華麗的辭藻，表達真情實感也是很重要的。如果您對這個話題感到困惑可以考慮閱讀一下“外公作文”，經(jīng)過本頁的閱讀你會有更深刻的體驗和感悟！

外公作文【篇1】

地球這么大應(yīng)該有很多人都和我一樣，我的感情只知道自己去付出但從來體會不到回報，回報是什么東西？回報到底是什么滋味？我卻不知道........

傻傻想了很久很久，只覺得你是個“魔鬼”我怎么都跳不出你的坑，想到你當時走的時候卻用了沉默代替了分手，是你太殘忍還是我太認真了，也許愛情對你來說是可以隨便的忘記，那我又何苦那么的愛你，愛你又愛的那么認真？冰冷的'空氣把我的心冰凍了，也許你能看到我留下屏幕上的字，而你卻永遠看不到我滴在鍵盤上的苦水，不過我會把你的好記住一輩子的，再為你掉下最后一滴淚，那樣的話也許某一天我會笑著的想著你，跟你在一起這么久了，我從來不恨你，我也不乞求你任何回報，我一個人哭，反正沒人會在乎我，把眼淚全流出來也許心里會舒服點。我原來很幸福，無耐走到這么一步 ，以后也許我總是要孤獨，那也就是上天在懲罰我，我為你付出這么多，淚流不數(shù)，你何必假裝不在乎，還是你根本都不在乎，難道我就這樣服輸了嗎？？ 如果我這樣你還覺得不清楚，那就求你讓我把淚流干，我就徹底服輸！

我只希望你過的好，只要你過的開心，過的好，那么我會自然而然的傷口復(fù)和了！

外公作文【篇2】

窗外的雨飄飄灑灑，雨點敲擊著行人的傘，似乎想窺探一下人們的心事。雨水順著窗流下，像極了淚痕，我也不禁淚如雨下。外公，我好想你。

“外公，又下雨了呢！”我興奮地說。‘是呀，天晴后，咱們又可以去看彩虹了。”外公的臉上掛著微笑。

雨依舊綿綿綿長長的`下著，似乎沒有要停的意思。天就快黑了，看不到彩虹了。我哇哇大哭，外公一時不知所措，只能把我抱在懷里，哄我別哭，說以后還會看到的。

我卻偏偏不依不撓，硬要看到彩虹。外公露出為難的神色，突然他似乎想起什么，走進了書房。

一會兒，他拿著一張倒著畫的彩虹給我看。我不解。他說，無論遇到不順心的事，都要以微笑面對。我看了看圖，這不正是一個微笑嗎？

外公雖然離世了，但他教給我的道理我仍然記得。

外公作文【篇3】

因為外婆身體不好，我出生的時候就住在外婆家。外婆全家都很關(guān)心我，但外公對我感情最深。

我媽告訴我，我很小的時候爺爺就很愛我。我出生的時候，我爺爺總是在我回家的時候把我抱起來親我，不管我工作有多累。因為我當時很調(diào)皮，睡覺的時候總是讓大人陪我睡。放下就醒了，醒了就哭。我爺爺抱了我一整天。有時候甚至睡覺的時候他抱著我睡在椅子上，怕我哭。

我記得我五歲的時候，有一天晚上覺得不舒服，晚飯不想吃。爺爺看到我臉紅紅的，整個人無精打采的。我趕緊拿出體溫計，量了量體溫?！鞍。?9.8度……”爺爺趕緊發(fā)動車子，鋪好席子，拿了被子，放了枕頭，讓奶奶在家看房子，送我去醫(yī)院。當我到達醫(yī)院時，我的祖父不停地跑上樓下樓，登記，排隊，吃藥，跑得上氣不接下氣.醫(yī)生給我掛上吊針，爺爺一直看著我，一直用酒精棉球擦額頭降溫，直到我退燒，爺爺才松了一口氣。

爺爺也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我們老師說買課練。爺爺帶我去買的，去了城北的書店。沒有，爺爺又帶我去城南買了。當我們登上橋時，我爺爺累得背上的衣服都濕透了。我心痛地說：“爺爺，讓我失望！”爺爺說：“不要下車，馬上就到了?！苯K于拿到書了。

我爺爺常年陪我上學(xué)放學(xué)，風(fēng)雨無阻。有一次下大雨，我估計爺爺肯定不會來接我。我正在學(xué)校門口看大雨，突然大雨中出現(xiàn)一個熟悉的身影，??！爺爺，是爺爺！……“孩子們，等著吧，今天雨下得太大了，路也不容易……”“爺爺……”我熱淚盈眶..

現(xiàn)在因為父母的工作已經(jīng)離開了爺爺家，但是和爺爺?shù)母星椴]有隨著我的離開而淡去。相反，我對爺爺?shù)乃寄钆c日俱增。爺爺，您放心，我會好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報您對我的好.

外公作文【篇4】

我姥爺今年已經(jīng)70歲了，但是他還是非常精神，走起路來非常利索，腰板和年輕人一樣，要想趕上他還得小跑幾步，說起話來聲音洪亮。聽媽媽說，我姥爺年輕的時候非常帥，還是省隊的足球運動員呢！

我姥爺非常愛我，從出生到現(xiàn)在，每天都陪伴在我身邊。自從我上學(xué)以后，姥爺就每天接我放學(xué)、陪我做作業(yè)、陪我玩?！袝r候我的無理要求姥爺也會盡量滿足，我還記著那是我上幼兒園時候的一件事：那一天是圣誕節(jié)，我沒有去幼兒園，幼兒園老師給每個同學(xué)都發(fā)了一個魔法棒，我沒有，我看到別的小朋友的魔法棒心里也很想要，姥爺看懂了我的心思，就去找了幾家玩具店一直到天黑才買到了一個我想要的魔法棒。夏天到了，每天晚上睡覺前，姥爺都會給我打蚊子，一直到?jīng)]有一只蚊子姥爺才放心。姥爺就是有點性子急躁，曾經(jīng)帶著我過馬路闖紅燈，還受到我媽媽的批評。姥爺年齡大了，一定要注意安全。

我現(xiàn)在長大了，我也想幫姥爺做點事情，讓姥爺好好休息，開開心心的度過晚年。

外公作文【篇5】

姥爺愛花，尤其喜愛君子蘭。這是一種開起來顏色極其鮮艷的花。姥爺家的陽臺上，臥室里到處都是。聽說這花矯情，特別不好養(yǎng)。姥爺待它們就像是自己的親生兒女一樣細心。他總是時時不忘照看它們。經(jīng)常是戴有一副花鏡，用一枚小刷仔仔細細地刷洗著每一片葉子。日子久了，那葉子經(jīng)他這樣呵護，便長得愈發(fā)的飽滿肥嫩。整個看上去油亮亮的。每到花兒開了，姥爺?shù)男囊查_了。他笑瞇瞇地拿著罐水壺，澆灌著，澆出了一份喜愛，澆出了一份細質(zhì)，還澆出了一份情感。

姥爺?shù)纳碜硬缓?，但人很樂觀。他總是在外人和家人面前展露著笑容，就連臉上的皺紋也充滿著笑意。歲月讓他老人家臉上的老人斑變得多了，除了一張笑臉，整個人看上去卻是一副憔悴的模樣。我尤其記得姥爺?shù)氖?。那是一雙外表粗糙，手背勁是鼓起青筋的手，像是風(fēng)干的枯樹枝。聽母親說，別看姥爺現(xiàn)在年紀大了，年輕的時候，可英俊了呢！說這話時的母親向我比劃著，臉上帶著笑，那語氣分明有一份贊許，分明有一份自豪。每當這時，姥爺便會滿足的笑笑，挺一挺駝背的身板，捋一捋蒼白的頭發(fā)，笑一笑原本布滿皺紋的臉。

記得八歲那年，姥爺因病情加重，住進了醫(yī)院。媽媽的心也跟著住了進來，全家人的心也跟著住了進來。那天，我去看望他。身著一身白色條紋病號服的姥爺看起來越發(fā)憔悴，整個人在寬大的病號服中顯得特別瘦小，稀疏的白發(fā)與衣服形成了正比。全家人的心開始變得緊張，我也跟著緊張。而姥爺卻顯得異常淡定。仿佛知道要發(fā)生什么，又仿佛不知道什么。他親切地注視著我們每一個人。那眼神，那姿態(tài)，訴說著，傳達著……讓人看著禁不住想流淚。

醫(yī)生說需要做手術(shù)，問家人是否同意。還沒等大人們有所反應(yīng)，姥爺自個兒說話了：“沒事……..該做，做！”整個人看不出一絲的緊張。姥爺，是否已經(jīng)想好了?

我至今記得，那是個冬天。手術(shù)室的門口，很冷，很冷。冷到了我的內(nèi)心，冷到了我的骨髓。當醫(yī)生把姥爺推進手術(shù)室那一刻時，一向沉著的姥爺突然變得緊張起來。眼神開始慌亂，并且快速地掃向我們在場的每一個人。我們目送著他，心跟著他?？粗?，看著，我們都哭了…….

等待在心中默念，焦慮在心中翻騰，每個人的心都這樣復(fù)雜，都這樣難受。此時此刻，手術(shù)室里的姥爺該是承受怎樣一種痛苦啊！

三個小時，整整三個小時。姥爺被推了手術(shù)室。他臉色蒼白，看起來更加虛弱了，整個人像是沒了一絲力氣。全家人瘋了似地涌上去。淚水打濕了被單，而我被大人們撞得腦袋暈暈的。醫(yī)生說這只是個緩解的手術(shù)，一切還要看姥爺本人。畢竟姥爺年齡大了，身子骨已經(jīng)不再結(jié)實，他像是一臺運作了多年的機器，終歸有停止的那一天。他模糊地看著我們，一句話也說不出，只是靜靜地看著，看著…….

七天后的一個夜晚，姥爺最終沒能熬過那個冬天，帶著遺憾離開了我們。全家人都在哭，我也一樣?；厝ズ?，那盆君子蘭也敗了，即使在它本該盛開的季節(jié)。

六年過去了，這些往事如種植在了我的記憶。忘不了那熟悉的眼神，忘不了那曾經(jīng)的笑容。如今，我的小家也養(yǎng)了君子蘭。每當它花開的季節(jié)，我便會在心里默念，“花開了，姥爺回來了！”

外公作文【篇6】

我的外公60歲了，滿頭銀發(fā)，但氣色很好，見到誰都面帶微笑。他的聲音很大，像洪鐘一樣。他的個子不高，但很強壯，結(jié)實的臂膀能把我舉得很高。外公有個“壞習(xí)慣”，就是每晚休息得很早，我不知道為什么。但有一天我終于找到原因了。

那天，我突然從夢中醒來，是被做飯的聲音吵醒的。我迷迷糊糊地爬起來，隱約地看到外公的身影在廚房晃動。我看了下表，才五點鐘。原來外公每天睡得那么早是為了早起給我們做飯呀！想想每天那一桌豐盛的早餐，我的心里非常溫暖。我走到外公身邊，輕輕地抱住他。他先是嚇了一跳，然后看到是我，拍著我的頭說：“天還黑著呢，你怎么起來了？快去再睡會兒吧！”我點點頭說：“您辛苦了！”

外公為家人每天忙忙碌碌地，但他很開心，因為他愛這個家，愛我們。我也要對他說：“外公，我們更愛您。等我長大了，也要照顧您，給您做許多好吃的?！?/p>

課外的作文

大多數(shù)人都在筆記本上留下手寫的作文，作文有利于保存，可以留下一些回憶。好的作文蘊含著酸甜苦辣等情感，簡單通用的作文要如何寫好呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《課外的作文》，希望對大家有所幫助。

課外的作文 篇1

我的課外生活非常豐富，我愛下象棋、跳繩、打游戲和玩拼裝等。其中我最喜歡的是玩拼裝，因為它不僅能鍛煉我動手動腦的能力，還能培養(yǎng)我做事的耐心。我最喜歡的拼裝是一套航母模型，那是我姥姥送給我的生日禮物。

當我拿到它的時候，我迫不及待地打開包裝盒，只見里面有一本圖紙和十九小包零件。那一剎那，我的頭都大了，怎么辦呢？旁邊的姥姥看出我的窘態(tài)，鼓勵我說：“要有耐心，看圖紙拼！”我恍然大悟。于是我開始動起手來拼，一邊看圖紙一邊找零件，當我正拼的開心時，突然發(fā)現(xiàn)拼錯了，害的我把它全部拆掉，只能重新拼裝了。

第二天，我從頭再拼起來，我吸取昨天的經(jīng)驗教訓(xùn)，更加認真地看圖紙找零件，經(jīng)過努力，終于大功告成了，拼裝完成的航母模型簡直帥呆了?？粗倚燎趧趧映晒睦锖苡谐删透?，也讓我明白了：不管做什么事情，都要有耐心，遇到困難要動動腦筋，不怕失敗，這樣才能找到解決問題的辦法。

這就是我的課外生活！

課外的作文 篇2

在以前的戰(zhàn)爭中，有許許多多的抗日英雄，例如：趙一曼、黃繼光、楊靖宇、董存瑞……他們有許多感人的事跡，今天，我給大家講講英雄董存瑞的事跡。

1948年5月25日，在隆化縣的戰(zhàn)斗中，因部隊阻于敵軍的橋形暗堡，部隊遭受嚴重傷亡，當時董存瑞的左腿被敵人打斷，他毅然抱起炸藥包，沖至橋下。因身邊無處放置炸藥包，危急時刻，董存瑞毫不猶豫地用自己的身體充當支架，手托炸藥包，點燃導(dǎo)線。一聲巨響，敵人的橋型暗堡被炸。董存瑞英雄犧牲。

讀了董存瑞的英雄事跡后，我被董存瑞的英勇行為深受感動。他當時僅有19歲，在戰(zhàn)爭中，雖然左腿被機槍打斷，但還毅然不顧個人安危，把生死置之度外，仍然堅持作戰(zhàn)。為打敗敵人，解放新中國，不放棄任何一線希望，不惜犧牲自己寶貴的生命。雖然他犧牲了，但他舍身為國的英雄事跡永垂不朽，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

我們現(xiàn)在來之不易的幸福生活，是無數(shù)像董存瑞那樣的英雄用鮮血換來的。我們要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，將來成為社會有用的人，來回報祖國。

課外的作文 篇3

我報了許多課外班，有：美術(shù)、英語、機器人課今天我來說說機器人課。機器人課是教小朋友拼插零件，組成一個物體的課。老師先給我們一個裝著零件的盒子，然后告訴我們要做什么東西，比如要做投石車，老師就講一下投石車的支撐點在不在中心，波斯人、希臘人都曾經(jīng)大量使用過它

然后老師再發(fā)給我們圖紙或者給我們模型，我一看，哇！這么多零件，一定很難拼。我拼了一會，看到要把黑作文銷插進洞里（有好多洞）就納悶了，這到底要插到那個洞里呢？于是我就問老師：

老師！這個怎么拼？

這位同學(xué)，你好好看看圖紙就知道了。

于是我仔仔細細地看，終于知道了，原來圖上畫著洞，數(shù)數(shù)黑銷插在第幾個洞里不就行了。

上完這節(jié)課我非常開心，因為在上這節(jié)課的時候，我明白了，一定要仔細觀察，不要總問家長、老師。希望同學(xué)們也能像我一樣，仔細觀察。

課外的作文 篇4

課外活動真是豐富多彩！有的同學(xué)玩游戲，有的同學(xué)跳繩，還有的同學(xué)踢毽子，大家玩得真開心！

“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我們可特別喜歡玩了！詭計多端的“老鷹”，一會兒向左，一會兒向右，一會兒又連繞幾圈，尋找機會捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，“雞老媽”連忙張開雙臂，保護自己的“孩子”，跟在“雞老媽”背后的“小雞”，左躲右閃。幾次進攻后，“老鷹”見小雞疲憊不堪了，就馬上擺好架勢，接著深深地吸了一口氣，猛一轉(zhuǎn)身，撲了過去?！半u老媽”馬上一拐彎，張開雙臂攔截?！袄销棥闭娼苹蝗灰还?，“咕?！币幌聫摹半u老媽”的“翅膀”下面鉆了過去。惡狠狠地抓住了一只丟掉的“小雞”，張開嘴巴就要“吃”掉它?！澳鸽u”看了火冒三丈，“老鷹”卻得意忘形了，結(jié)果連一只小雞再也沒追著，無可奈何地離開了。

“丟手絹”的游戲也很好玩！大家手拉手，圍成一個大圓圈，然后松開手，像小雞一樣蹲在地上?！皝G丟，丟手絹……”我們唱起來。這回丟手絹的是小花。她一邊走，一邊唱歌。有時，還在同學(xué)們的背后有意做個假動作，讓別人撲了一個空，引得大家發(fā)笑。正在大家發(fā)笑的時候，小花又輕又快地把手絹丟在我的背后，她還是裝著鎮(zhèn)靜的樣子一邊走，一邊唱。我發(fā)覺身后有動靜，連忙轉(zhuǎn)身，拾起手絹飛快地追上去。她發(fā)現(xiàn)追上來了，也拼命往前跑。我三步并成兩步地趕上她，把她抓住了。大家拍手為我喝彩，還喊著要罰她唱歌。小花認輸了。按規(guī)定站在中間不好意思地唱了一首優(yōu)美的歌。同學(xué)們聽了，高興地跳了起來。

其他的同學(xué)在玩跳馬，踢毽子，搶位置，跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈等許多有趣的課外活動。

我們的課外活動真有趣?。?/p>

課外的作文 篇5

我的課外生活是極其豐富的。

在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，我經(jīng)常去書店，買一些名著回家看，如《西游記》《英雄》《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》《冰心詩集》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。我感覺看書既能陶冶人的情操，又能使人在寫作方面得到提高。我最喜歡看的雜志是《讀者》，其中的每一篇文章都能使人領(lǐng)悟到一個不同而又深刻的道理，對我的學(xué)習(xí)和生活啟發(fā)很大。

我的大半課外時間都用在讀書上。由于我很少參加鍛煉，所以經(jīng)常生病，因此媽媽也經(jīng)常批評我。我喜歡一個人在我的房間里，獨自看書，但是一遇見寫景的文章，我就一目十行，隨便看一看，有時干脆跳過去不看。這是我看書最大的缺點。

有時我還看看電影，如《哈利波特》，從第一部到第三部，每部我都認真地看了兩遍。當然，我還參加課外鋪導(dǎo)，比如：英語、奧數(shù)、書法、琵琶等，還有我最喜歡的模特。

怎么樣，同學(xué)們，我的課外生活夠豐富吧！你們的課外生活怎么樣呢？

課外的作文 篇6

從幼年時，課外書就悄悄的進入了我的生活。我最早的讀物是那種很薄，圖畫很大，字很少的那種小書。在家里時，一聽到大人說去趕集，我就要跟著一塊兒去。別的小孩子趕集，大多數(shù)買吃的，買喝的。而我卻不一樣，我是直奔書攤，哭著鬧著要買小故事書。一開始我看地津津有味，天長日久，這些小故事書已不能夠讓我滿足了。后來，我升到了二年級，班里也多了個新伙伴——書柜。

當時那個書柜里沒有一本書。老師讓我們自己從家里拿幾本書來。我只有一年級時的那種小書，看到同學(xué)們都拿著那厚厚的童話書，我的心里羨慕地不得了。

回到家里，我對媽媽苦苦地哀求了一番，媽媽才答應(yīng)了我的要求。第二天，媽媽便把一本《安徒生童話》送到了我的手中。我就想挖到了寶藏似的，興奮的不得了。我小心翼翼地把書拿到了學(xué)校，時不時就看一眼。過了一天又一天，我就感到故事書已不再過癮了。我書柜里的校園故事書又漸漸地多了。比如《寵物集中營》中有愛心的馬小跳；《笨女孩安琪兒》中可愛的安琪兒；《班里來了個冷美女》中可憐的賀冰雪》……課外書不僅是我們的良師，更是我們的益友。我愛讀書！

課外的作文 篇7

我看了語文書里面黃繼光的故事，覺得他非常勇敢。

主要內(nèi)容：1952年10月，上甘嶺戰(zhàn)爭打響了，這可是發(fā)生在朝鮮最激烈的一場陣地戰(zhàn)爭，黃繼光接到了上級的命令，說在黎明前攻下597.9高地。快到黎明了，黃繼光看著很生氣，敵人的火力點還是那么兇猛，所以黃繼光帶著兩個戰(zhàn)士向火力點進攻。突然，敵人的子彈像雨一樣壓了下來，一位戰(zhàn)士受傷了，另外一位戰(zhàn)士犧牲了，把敵人火力點摧毀的重任就落在黃繼光的肩上。最后黃繼光用自己的胸膛堵住了槍口，成功攻下597.9高地。

我的體會是，黃繼光這一種無私奉獻的精神實在讓我感動，我們一定要學(xué)習(xí)黃繼光這種精神。

在生活中，也有像黃繼光戰(zhàn)士這種人。比如我們學(xué)校的清潔阿姨，她每天都在做工作，我們在上課的時候，清潔阿姨會幫我們擦玻璃;為什么我們操場那么干凈，因為我們上完體育課后，阿姨們都及時打掃干凈。她們雖然很平凡，但在普通的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為了社會的環(huán)境做了不平凡的貢獻，我們也要學(xué)習(xí)清潔阿姨這種無私奉獻的精神。

所以我們要好好讀書，以后要報效祖國，為人民服務(wù)!

課外書日記

作文是語文學(xué)科里很重要的一部分，作文是對學(xué)生寫作能力的鍛煉。對生活的體悟與感受，是寫作文的必備要素。你想看一下好的作文都是怎么寫出來的嘛？小編陸續(xù)為大家整理了課外書日記，供你參考，希望能幫到你。

課外書日記(篇1)

讀課外書，有些家長認為會耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，而有些家長認為讀課外書會提高學(xué)生的智力，增長知識，提高課堂興趣，我認為這兩個觀點各有道理。

首先，錯誤的選擇書籍確實會對學(xué)生造成不良的影響。武俠小說，言情小說，網(wǎng)絡(luò)小說對學(xué)生來說比較容易上癮，如果沉溺于其中則會對中學(xué)生的學(xué)習(xí)，成長產(chǎn)生很大的影響；其次，讀書時間的不當直接會影響其學(xué)習(xí)效果和身心健康。我身邊有許多同學(xué)特別愛看課外書，上午看，下午看，甚至上課也看，晚上還偷偷把書藏在被窩里看到深夜，直接導(dǎo)致他第二天上課沒精神，打瞌睡，老師講的內(nèi)容全都沒有聽進去，成績下降了一大截不說，眼睛視力也是日趨下降。

雖然上面說看課外書會導(dǎo)致很多負面影響，但是看課外書還是有許多好處的。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！敝灰覀兒侠戆才藕脮r間，不因過分沉迷于課外書而荒廢學(xué)業(yè)，我想，書籍就一定能成為我們的好朋友，讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍的。讀課外書讓我寫作文時有更多的素材，讓我的思維更活躍，歷史上但凡偉大的作家，哪一個不是讀書破萬卷，下筆才如有神的？其實看書首先要思考，故事中的人為什么這么做？作家為什么要寫這個故事？作者本人的生活是怎么樣的？這和他寫的故事有什么聯(lián)系？只有經(jīng)過思考，才能把書讀懂，才能從書中學(xué)到廣泛的知識。

學(xué)生讀課外書有利也有弊，關(guān)鍵在于，我們要如何去篩選健康的且適合自己的課外書，而且要在恰當?shù)臅r間，用恰當?shù)姆绞饺ラ喿x它們，這樣才能獲得知識、開啟智慧，讓課外書中有益的東西為我所用。

課外書日記(篇2)

《三國演義》寫了三個國家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉

黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始,講了黃巾起義之后,東漢F的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權(quán)也快滅亡了董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城,結(jié)果被董卓救駕董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻帝,大權(quán)獨攬,實施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺后三個時期比較熟悉，也就不一一介紹了。

《三國演義》中刻畫了2多個人物，印象最深的，文屬諸葛亮，武屬關(guān)羽。

說起諸葛亮，大家都是比較熟悉的。無論在中國歷史上，還是在民間，諸葛亮向來是位大紅大紫的風(fēng)云人物。在諸葛亮身上，除了忠、孝、義集于一身外，最大特點主要表現(xiàn)在一個“謀”字上面。諸葛亮的智謀，超群出眾，足智多謀，神機妙算，上知天文、下曉地理，而且還精通陰陽之道，能呼風(fēng)喚雨、感知天地萬物，運籌帷幄，用兵入神，百戰(zhàn)百勝，決勝于千里之外。觀其諸葛亮的一生，為了劉氏父子的江山社稷，可謂嘔心瀝血，忠貞不二，鞠躬盡粹、死而后以，直到五丈原孤魂歸天時，還念念不忘劉家的江山社稷大業(yè)。算得上模范軍師、模范丞相、優(yōu)秀相父與師爺!

至于關(guān)羽，則是忠、義、勇的象征。但缺點就是有些自負，此處也就不再一一列舉。

由于《三國演義》是戰(zhàn)爭小說，描寫戰(zhàn)爭題材，從圍繞大小戰(zhàn)爭故事所形成的特殊情節(jié)去觀察，也可以理出一個結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。鄭鐵生《三國演義藝術(shù)欣賞》就嘗試這樣去分析其結(jié)構(gòu)，以官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和彝陵之戰(zhàn)三大戰(zhàn)役為主線，中間夾雜一些較次要的輔助性戰(zhàn)役，貫串了全書，形成一個戰(zhàn)爭系統(tǒng)。冒忻和葉胥也有類似的說法，他們以赤壁之戰(zhàn)為例：從起因到結(jié)束，共計八回，其間包括曹操下書，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，蔣干中計，黃蓋用苦肉計，孔明借箭，借東風(fēng)，華容道釋曹操等一系列小故事，各小重點組成了大重點，成為組織嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)。

總而言之，《三國演義》可以說是四大名著中的精品。雖然其中有些思想值得我們?nèi)ヌ接?，但是它留給中華民族的意義是深遠的。

課外書日記(篇3)

每一個都有自已的特點，有的愛動腦筋，有的很倔強，有的愛運動……愛看課外書就是我的特點。

記得有一次，我和我的家人一起去鳳崗書城買書。一到那里，一本本書立在我的眼前。那里有各種各樣的書，有科普書、醫(yī)書、漫畫書……我和妹妹馬上沖到書架選自己喜歡看的書。我選了一本《戴銀鈴的長臂猿》。妹妹選了幾本童話書。媽媽看到我又買動物小說，說：“兒子，你又買這些動物小說的書，在家里有好幾本那樣的書了?！蔽野髬寢屨f：“我就喜歡看這些有趣的書。”最后，還是答應(yīng)買了下來。

一到家了里。我馬上拿起新買的書，津津有味地看了起來。時間很快到睡覺的時間了，爸爸看到我還在津津有味地看著課外書。爸爸走過來說：“兒子，我知道你喜歡看課外書，但是，你應(yīng)該看時間來看呀！”我探了一口氣，說：“好的！”說完就上床睡覺。等媽媽和爸爸睡覺后，我就關(guān)了門，開著燈，又開始看起書來了。一直看完了這本書。我才睡覺。

我最喜歡看課外書。

課外書日記(篇4)

早上睡意未退地走到陽臺，朦朧中紅影繚眼，陽臺的“迎春花”開了！一夜之間開花了！每天我必須多次經(jīng)過的陽臺，怎么沒留意過它有結(jié)蕾跡象？

從來認為，花是女人的心事，花名是詩人筆下的詩意，花語是惜花人紅箋上的嘆惜。因此，不解花事不知花期便無花語了。

陽臺這盆花，我既不知它的來歷更不知花名，一年到晚，靜默無語，只有每年春節(jié)前才開花，因此我便稱為“迎春花”。去年春節(jié)前夕，看著客廳里沉悶的擺設(shè)，好像該有些春意的點綴。來了興，去綠肥黃瘦的花市里轉(zhuǎn)悠了半天，結(jié)果空手而歸。于是把閑置陽臺這盆被冷落的花移到客廳里，用抹布輕輕擦去葉片上斑結(jié)的塵土，澆些水，換了底座。就這樣，一個節(jié)日，在深紫紅的熱鬧中匆匆度過。

明天就是立春，花在節(jié)前如期開了，提醒我春天已漸漸來到。盤算即將過去的一年，平淡的生活，平凡的工作，說不出有何收獲。 “金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般？憑君語向游人道， 莫作蔓青花眼看?！卑拙右住队夯ā吩娭械幕ㄊ屈S色的，他把這首詩贈給了楊郎中，告訴這位郎中“莫作蔓青花眼看”，并說明了“黃色花中有幾般”，言下之意迎春花不亞于菊花的高品，雖然是開在了荒郊野外，因它能凌寒報春開，切莫當做一般的閑草野花對待。我眼前這深紫紅的“迎春花”，雖沒有詩中黃花的高品，但卻一刻不誤地報春來，出其不意自有它一份獨特的熱情和期盼。

花事報春，暗送消息。平淡生活中，總是有一點一滴的寓意。平凡的工作，離不開每一天的積極。歲月匆匆，只要感恩生活，便能從中體會一絲驚喜。春天來了，春節(jié)快到了，有了去年的經(jīng)歷，不會再去關(guān)心花市的萬紫千紅，還是從陽臺捧回我的“迎春花”，讓它祝福每一天！

課外書日記(篇5)

書，書是只有真正讀懂它的人，才能獲取到其中的寶藏。

記得有一位人曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯。”是啊，有了書才能使我們不斷進步。我讀書奉行九個字“讀書好，好讀書，讀好書?！弊x，讀，讀，認真地讀，讀出書中的意識，讀出內(nèi)容中的思想。讀書使我快樂，快樂地讀書，是我最快樂，最幸福時刻。

古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。他教給我們?nèi)绾巫鍪?，更教給我們?nèi)绾巫鋈恕俏覀兊牧紟熞嬗?，它與我們形影不離。我們的成長離不開書籍，特別是對于少年兒童。人類的發(fā)展與進步是從開啟心窗開始的，心窗的開啟自然要從孩子開始，所以，同學(xué)們更應(yīng)該去多讀書，多看書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

同學(xué)們，如果你們中間還有誰沒有讀書，那就從現(xiàn)在起開始行動起來吧！請記住一句話“讀書使人快樂”！

課外書日記(篇6)

課外書，想說愛你不容易

一天晚上，媽媽在簽收快遞包裹，我湊上前去，迫不及待地拆開。啊哈，《哈利波特》到啦！要知道，這套書可是我夢寐以求的。我好興奮??！于是，我坐在沙發(fā)上開始瀏覽起來。

媽媽卻說：寫作業(yè)的時間到了，作業(yè)寫完才能看課外書！哎，真是掃興。我戀戀不舍地走向書桌，順手將手中的書放在了桌上。

我寫著寫著，思緒不由自主地飄到了哈利波特身上，迫切地想知道故事是怎樣發(fā)展的。

這時，耳畔似乎有個小精靈說話了：哎呀！既然想看書，那就看唄！就看幾頁，又有何妨？我經(jīng)不住書的誘惑，手伸向那本書，輕輕地翻開，心想：反正媽媽在她的房間里，不會發(fā)現(xiàn)的。我竊讀吧！

這時，耳畔似乎又響起來另一個小精靈的聲音：不行！現(xiàn)在是寫作業(yè)時間，不可分心！

我忍不住笑了，心想：就看幾頁，就幾頁

正當我陶醉在書中之時，那個小精靈來提醒我：你不是說就幾頁嗎？別再讀啦！

先前的那個小精靈又出來打圓場：他只讀了兩頁，讓他再看一頁吧！

我繼續(xù)讀著。突然，門外似乎有人在走動，一定是媽媽來監(jiān)督我了。我連忙合上書，抓起筆，寫起作業(yè)來。

過了一會兒，我又仔細聽了聽，發(fā)現(xiàn)媽媽并沒有過來也許是我太緊張產(chǎn)生了幻聽吧。于是，我又拿起那本《哈利波特》，津津有味地讀了起來。

我太入迷了，竟然沒發(fā)現(xiàn)媽媽走過來站在了我身旁。我慌亂地把書合上，拿著書，十分尷尬。

媽媽慍怒地對我說：你瞧你，看課外書像做賊似的！課外書是你親爸爸??？這怎么了得？做任何事情都不可分心！現(xiàn)在是寫作業(yè)時間，不能看課外書。再這樣，我要把所有的課外書都鎖起來

我沒敢言語，只好乖乖地提起筆，繼續(xù)寫作業(yè)。哎！課外書，想說愛你不容易??！

課外書日記(篇7)

我喜歡畫畫，喜歡運動，還喜歡舞蹈……如果你問我最喜愛的是什么，我會毫不猶豫地告訴你——我最愛看課外書。

每次有空去新安書城，我就像只飛出籠的小鳥。一到書城，在濃濃的書香中，我猶如一只小小的書蟲，鉆進了書的海洋，難以自拔。每每到書城的阿姨來告訴我說下班了，我才回過神來戀戀不舍地離開。

當然，在家我也會從百忙中抽出那寶貴的時間來看我喜愛的課外書。

每當家人喊我吃晚飯時，我都會嘴上答應(yīng)著，而不知不覺還會拿著書本慢吞吞地走出書房，連碗筷也忘了拿，徑直座下來繼續(xù)看書。此時，外婆就會說：“喲！咱家出了個小書呆子，連碗筷也不知道拿?！?/p>

此時，全家人都會哈哈大笑。飯后，我還會繼續(xù)不由自主地拿起書，孜孜不倦地繼續(xù)啃起我心愛的書來。

沉浸在書海里，那是一種多么快樂的事呀！

課外書日記(篇8)

今天，我讀了誠實做人這一課。從這一課里，我知道了誠實的重要性。沒有誠實，社會就會處處混亂，講過的東西都是假的，都是騙人的。因此，凡是做事，要誠實，要講信用。而且，再美麗的謊言也不是好的，反而會害人害己。所以，我們應(yīng)該講信用，懂得誠實的做人。

在生活中，誠實的足跡也并不少。好象你如果沒有筆了，千萬不能隨便偷別人的筆來用，這是一種不誠實的表現(xiàn)。又如你答應(yīng)了別人幫他做某件事，就要一諾千金，說到做到。

有一次，爸爸去圖書館借書。眼看借書期已經(jīng)要到了，但還沒有看完，爸爸還非常想看。于是爸爸就重新來到圖書館，重新借了那本書。爸爸教育我：如果東西應(yīng)該還給別人時，就該還。如果實在想要，就要說清楚，否則瞞著別人就是一種欺騙。下次別人就不會跟你交朋友，借書的人就以后不會再借給你的了。

誠實，是做人的根本，所以我們應(yīng)該懂得誠實。

課外書日記(篇9)

沒有課外書的日子

滴滴媽媽的手機響了，媽媽打開手機看完信息后，對還在寫作業(yè)的我說道：高文萱，這個星期不許看課外書了，老師來信息下周要期終考試了，好好復(fù)習(xí)吧！我沮喪的說：知道了。

當我寫完作業(yè)，習(xí)慣性的拿起《貓頭鷹王國》這本書，媽媽立刻上前搶下我的課外書，說：去讀英語！我哀求道：讓我看十分鐘，好不好？我保證時間一到就去讀英語。媽媽堅決的說：不行！現(xiàn)在就去，你一捧上課外書就沒時間性了。我只好垂頭喪氣的放下書去讀英語。我嘴里念念有詞，可是眼睛卻一直盯著那本被我放下《貓頭鷹王國》，腦子里想著：賽林在那場戰(zhàn)爭中有沒有被它的哥哥打傷聽見媽媽問：讀第幾課啦。我隨口說道：賽琳在戰(zhàn)斗呢。什么呀，這是第幾課？媽媽嘟囔著。我忽然反應(yīng)過來趕緊改口道：第三課，第三課。哎！我又開小差了。時間過的很快，到了上床睡覺的時間了，平時我都會看一會課外書再睡，可是今天媽媽到床邊特別叮囑說：別看課外書了，想想老師今天帶你們復(fù)習(xí)的重點，然后早點睡。轉(zhuǎn)身、關(guān)燈、她就走了。剩下我在床上翻來覆去，心里象貓抓一樣難過，這樣的日子我要熬一星期，oh!mygod!

考完試后，當我再次拿起課外書時，有一種說不出來的快樂，那一天我連著看了4個小時，過癮！

鑫園小學(xué)五（2）班高文萱

指導(dǎo)老師：吳麗

課外書日記(篇10)

我的數(shù)學(xué)這個學(xué)期一直不是很理想（不準在評論里秀成績！[○?｀Д?○]），考了五次，就兩次上了九十分，我媽媽開完家長會回來時，下定了一個決心：要給我再買一本課外書（做的那種）！

哦多么痛的領(lǐng)悟你總是我的全部啊啊啊啊?。ㄐ膽B(tài)已崩）我要是再買一本的話就第三本了??！

但是今天我媽終于實施了她的加餐大法帶我去希望書店買書后面我挑了一本超級薄的帶回家，但是里面卻附贈了隨堂練和試卷！（心態(tài)又崩）這TM是個坑

今天晚上我媽打算來讓我寫，我說（垂死掙扎來一波）：都已經(jīng)學(xué)到第六單元了，不可能一下子做完的那就一天寫兩課?。ㄒ粡垉烧n）這個隨堂練也是，已天寫兩課，不多吧？試卷就一個星期寫一張，不多吧？我媽每次叫我寫xxx的時候都會重復(fù)很多的不多吧？這次只重復(fù)了兩次應(yīng)該也是看我可憐（kuonian）吧？

我只好乖乖寫了我以十六分鐘左右的時間寫完了本體，再以十二分鐘寫完了隨堂練，試著寫了一下試卷試著寫了一下試卷是因為我從6：296:50做完了我媽給我布置的作業(yè)，我開始飄飄然了（賊拉得意的那種）

一張四面卷，做完前三面，最后一面，總共也就三題，后面有一題是超級長的一串數(shù)字加起來除以七讓我簡算，我不愿意動腦子（可能是個假的腦闊），后面的全沒做，最后一面全沒做

這個故事告訴我們：絕對不要踹（test）一踹（test）！

課外閱讀作文

這篇關(guān)于“課外閱讀作文”的內(nèi)容是欄目小編精心整理的，我們希望這些信息能夠助您更深入地了解某個領(lǐng)域。作文是將中文思維轉(zhuǎn)化為文字的重要方式，一篇優(yōu)秀的文章能夠啟發(fā)和改變讀者的態(tài)度與行為。要寫出優(yōu)秀的文章，需要有深厚的知識儲備。

課外閱讀作文 篇1

生活中，你有沒有被這些話折磨過？反正我被折磨過。在老師和家長眼中，希望孩子“快點、再快點！”卻不知孩子們向往的是慢下來的精彩。

結(jié)束了一天的課程，回到家中，我二話不說便脫掉鞋子和襪子，赤著腳丫把風(fēng)扇搬進我的房間，嘴里叼著零食，從雜亂無章的書桌上隨便抽出一本課外書，悠哉悠哉地讀起來。此時，就算外面戰(zhàn)火連天也跟我沒什么關(guān)系了，我的心早已沉靜在那本課外書里了。

然而，學(xué)校里的生活并非十分無趣，課間的時候和好朋友一起聊聊天、說說話，也是一件令人放松而且愉快的事情?！澳阒绬幔裉煊株J禍了”“哎，你的成績近期提升不少呀，有何妙招??？”……這個時候，我會感到全身都放松下來，身上的壓力一下全都消失了。

五天一眨眼便溜走了，迎來了愉快的周末，除去補習(xí)班和作業(yè)的束縛，剩下的時間用來聽音樂再合適不過了，雖然爸爸、媽媽并不贊同我聽，但是除了聽音樂，我還能干什么呢？我毫不猶豫地打開平板，當那優(yōu)美的旋律鉆進我的耳朵里時，就好像一陣微風(fēng)吹過我的耳朵，感覺好極了。

當你爬一座大山時，有人也許會一心向前爬，而我則會在爬山的同時，欣賞著美麗的花朵、清清的小溪、湛藍的天空……也許這樣會很晚才爬到山頂，但這樣才會讓我感到值得。

課外閱讀作文 篇2

我曾問過一個同學(xué)：“你認為課外閱讀是否影響學(xué)習(xí)呢？”他十分肯定地回答：“當然不會，而且對學(xué)習(xí)還很有幫助呢?！?/p>

他的回答對不對呢？對，又不盡對。說它對，是因為課外閱讀不僅能鞏固課內(nèi)所得，還可以開闊視野，增加知識的深度和廣度。一個學(xué)生要想在作文比賽中奪魁，如果沒有廣博的知識、豐富的聯(lián)想、大量生動的語匯，怎能文思如泉涌，下筆如有神？一個學(xué)生要想在數(shù)、理、化等方面嶄露頭角，如果沒有相當?shù)闹R面，沒有超群的抽象思維能力和創(chuàng)造思維能力，又怎能取得成功？“華羅庚數(shù)學(xué)邀請賽”金獎獲得者陸昱在回答什么是他成功的秘訣時說：“我只是在本科知識掌握的情況下多看些課外書籍，什么知識性的、趣味性的都看?！?/p>

說它不盡對，是因為這個同學(xué)忽視了一個關(guān)鍵的問題，即怎樣進行課外閱讀。語言學(xué)家王力說過：“選擇書很重要，不加選擇，如果讀的是一本沒有用處的書，或者是一本壞書，那就是浪費時間，不只是浪費時間，有時還會接受錯誤的東西?！蔽覀冎袑W(xué)生學(xué)習(xí)很緊張，辨別是非能力還不強，更應(yīng)該從開闊眼界、培養(yǎng)能力、提高思想和審美水平的正確目的出發(fā)，選擇課外書籍。我們不是看到一些同學(xué)由于沉溺言情和武打小說而對上課提不起興趣，學(xué)習(xí)成績就大幅度下降嗎？另外，還要注意閱讀方法。例如看小說不能只欣賞離奇的情節(jié)，而要注意學(xué)習(xí)寫作方法，還要掌握好一定的時間和分量，不能因過多而影響學(xué)習(xí)。

總而言之，目的正確＋選擇適當＋方法對頭＝對學(xué)習(xí)大有好處。等號前的任何方面做得不好都會影響學(xué)習(xí)，這就是問題的全部答案。

課外閱讀作文 篇3

每逢節(jié)假日和雙休日，書店總是我的首選去處。時間一長，我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象:在中小學(xué)輔導(dǎo)資料處，擠滿了家長和他們的孩子們。而在中外文學(xué)名著書架前則不見他們的身影。難怪有一則調(diào)查材料說:目前在考分的壓力下，不少青少年閱讀面狹窄單一。在另一項您最希望孩子買的書的調(diào)查中，90%的家長都是選擇輔導(dǎo)讀物。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，造成宵少年閱讀面狹窄、單一的原因，我認為社會、學(xué)校和家長都有著不可推卸的責任。

首先這是應(yīng)試教育體制造成的?？?、考、考，老師的法寶;分、分、分，學(xué)生的命根。這一校園民謠道出了蘋萃學(xué)子的命運。學(xué)子們在教科書山上攀登，在題海中泅游，疲于應(yīng)付，哪有時間涉獵古今中外名著?

其次由于家長的望子成龍、望女成鳳的心理，使他們在為孩子們購書，在督促孩子讀書中步人了誤區(qū):只要看見孩子看課外書，或大聲喝斥，或粗暴收繳，認為這是不務(wù)正業(yè)。如此青少年的閱讀面能不狹窄單一?

古今中外名著，是歷史長河經(jīng)過千百次的大浪淘沙所留下的人類文化的金子。高爾基曾經(jīng)說過:書，是人類進步的階梯。你要成功嗎，快去讀書吧;你要進步嗎，快去讀書吧。因為書是人類從黑暗走向光明的指路明燈，書是人類從愚昧走向文明的精神財富。然而，當我們聽說競有大學(xué)生不知《戰(zhàn)爭與和平》的作者時，高中生沒有幾人讀過我國古代的四大名著時，某青年歌迷一次竟問出冉阿讓、福樓拜是哪國的歌唱家時，我們不禁感到一種深深的悲哀，這是讓人多么汗顏的一幕!閱讀面如此狹窄單一，又如何有效地提高自己的文化素養(yǎng)?

其實，在我們同學(xué)中間，也并非沒有讀課外書的，但一看書就覺得問題不少。正如一則調(diào)查所示:許多青少年在有限的課余時間里，讀得最多的是漫畫、卡通、言情、武俠等休閑作品，這類作品位于宵少年圖書消費量的榜首。請問同學(xué)們，你能告訴我，你從中能得到什么?是金庸、古龍的武俠小說使你成為江湖第一的俠客?是瓊瑤的言情作品使你永遠陶醉其中而成為不面對生活的白雪公主?是那些品種繁多的漫畫、卡通讓你們成為英俊瀟灑的白馬王子?沒有，當一卷長長的休閑作品讀完后，除了多了些無聊的話題和磋蛇歲月的感嘆外，你還能得到些什么?

我們渴望課外閱讀，我們希望出版社不要惟錢是圖，只大徽出版漫畫、卡通、武俠言情等休閑讀物;多出一些適合育少年讀的有思想性、文學(xué)性和趣味性的好書，凈化學(xué)生課外閱讀的市場。我們希望教育體制能從應(yīng)試教育盡快向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，讓我們從書山題海中解放出來，多讀一些優(yōu)秀的課外讀物，能大力地鼓勵我們課外閱讀，使我們更多地了解生活、了解社會。

如能這樣，我相信，我們一定能擴大我們的知識面。有效地提高自己的文化素養(yǎng)，真正成為21世紀全面發(fā)展的人才。

課外閱讀作文 篇4

課外閱讀在培養(yǎng)學(xué)生綜合語文素質(zhì)上和提高應(yīng)試成績上，享有非常重要的地位。在語文的教學(xué)實踐中，我們得到了和呂叔湘先生在《語文教學(xué)中兩個迫切的問題》一文中一樣的答案：“少數(shù)語文水平較好的學(xué)生，你要問他們的經(jīng)驗，會異口同聲地說得益于看課外書” 。教育家蘇霍姆林斯基在《怎樣培養(yǎng)真正的人》一書中也指出：“讓學(xué)生在圖書世界里生活，這是當今學(xué)校一個重要的教育問題”。他還說：“我把人類寶庫中最優(yōu)秀的圖書給自己的學(xué)生們讀?！笨梢姡喿x在我們的語文教學(xué)中有著多么重要的地位。

根據(jù)大語文教學(xué)觀來說，語文學(xué)習(xí)的外延等同于生活的外延，而課外閱讀正是語文學(xué)習(xí)的過渡，是聯(lián)系課堂內(nèi)外的紐帶和橋梁，因而它是語文學(xué)習(xí)必不可少的組成部分。那么課外閱讀到底可以起到哪些作用呢？

一般來講，課外閱讀可以使學(xué)生累積大量的豐富的寫作素材和寫作技巧。

蠻多學(xué)生在寫作文的時候感覺無話可寫。學(xué)生的生活閱歷和社會實踐少固然是個客觀原因，但學(xué)生自己的知識儲備少也是不爭的事實。文學(xué)作品都是來源于生活而高于生活，都經(jīng)過作者的精心錘煉，大千世界，人生百態(tài)都有反映。中學(xué)生通過廣泛的閱讀可以彌補接觸社會生活少的不足，了解到更廣闊的生活，對作文所需要的外延有了一定的拓展。閱讀多了，材料也就豐富了，寫作時也不再會有巧婦難為無米之炊的尷尬。閱讀多了，那些名家的精彩、生動的語句對學(xué)生的語言表達、語感的培養(yǎng)實在是大有益處的。接觸了各種寫作風(fēng)格和文字技巧，長期的浸染，不斷的比較鑒賞，就會慢慢模仿，甚至能初步形成自己的作文風(fēng)格呢，或豪放或婉約或靈氣或深刻或淋漓盡致或含而不露，甚至兼而有之。這正應(yīng)了蘇霍姆林斯基那句話：“學(xué)生寫作必須擁有與作文相關(guān)的感性表象，包括生活中所積累的材料以及在特定的活動中通過觀察所獲得的材料，只有這樣，他們才才會飛躍?！?/p>

課外閱讀可以提高學(xué)生的語言能力，增強語感。

語感從本質(zhì)上來說一種能夠迅速地領(lǐng)會和感悟語言文字內(nèi)在意義的能力。如葉圣陶先生就曾經(jīng)說過：“文字語言的訓(xùn)練，最要緊的是訓(xùn)練語感，就是對語文敏銳的感覺。”還有人認為：“語感是語文能力的核心，是最高水平的語文能力?！倍@種語言能力不是天生的，它需要長期的反復(fù)的閱讀積累，通過接觸大量新鮮活潑的語言材料逐漸養(yǎng)成，是一個從量變到質(zhì)變的過程。我們都知道漢語是一種極其靈活的語言，一個詞在不同的句子中可以表達完全不同的含義，順序的調(diào)整，字詞的刪減都可能使句子含義發(fā)生變化。這也是為什么語文的閱讀能力完全依賴于語法知識的講解和閱讀技巧的指導(dǎo)但卻收效甚微的一個原因。要學(xué)好語文，通過大量的廣泛的閱讀，給予學(xué)生廣大的閱讀實踐的空間和時間，在具體的語境中去不斷的自我感悟和比較鑒別，慢慢他們就會培養(yǎng)對漢語言的整體的領(lǐng)會和感悟能力，并且這種能力會不斷由弱到強。

課外閱讀可以培養(yǎng)自學(xué)能力。

獨立閱讀能力可以說是一個人終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要，他們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕?，都會?jīng)常地依賴于此，只有善于獨立處理、分析和吸收信息的人，才能干好他們的工作。因此，中學(xué)階段要把培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力作為首要的任務(wù)來抓。課內(nèi)老師諄諄教導(dǎo)的最終目的還是為了教會學(xué)生自己閱讀自己學(xué)習(xí)，在課外，在離開學(xué)校以后也能自主閱讀，會自主的收集、選擇、整理信息，語文學(xué)習(xí)的目的才算真正達到了。積極引導(dǎo)學(xué)生進行大量的課外閱讀，讓學(xué)生在真實的閱讀實踐中自己去摸索去感悟，提高他們的認讀能力、理解能力、吸收能力和鑒賞能力。這將會受益一生。

學(xué)生在廣泛的課外閱讀中，還有一個重要作用，那就是有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

良好的課外閱讀習(xí)慣對于一個人終身的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著極大的意義。當一個人決定閱課外閱讀籍時，他就要開始面臨選擇什么樣的書籍來閱讀，用什么樣的方法來閱讀，閱讀過程中的認真度，以及從中吸取了些什么，這些問題都會在閱讀過程中出現(xiàn)，而這些在日后他走上社會后會反復(fù)出現(xiàn)，并且深刻影響著他的學(xué)習(xí)的提高，進而影響到他人生的生活和事業(yè)。這些在廣泛的課外閱讀中日積月累，就會形成自己的行之有效的閱讀習(xí)慣，從而受益終身。

課外閱讀是培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的有效途徑。

語文課程標準鮮明地提出：“語文課程還應(yīng)該重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美的和諧發(fā)展”“培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容。” 這就要求我們的語文教育不僅要發(fā)展學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力，還要培養(yǎng)他們的世界觀、人生觀、價值觀等，中學(xué)階段是一個人人格形成的最重要階段，更要注重他們思想、靈魂上的塑造。而課外閱讀正是進行人文教育的有效途徑。優(yōu)秀的文學(xué)作品，本身的目的就是為了展現(xiàn)生活中的真善美，鞭撻假惡丑；表現(xiàn)社會、生活、人性中的讓人崇敬敬仰的精神道德情操等等，蘊涵著豐富的人文內(nèi)涵，可以啟迪人生，熏陶品德，塑造和凈化心靈。而且這些文學(xué)作品都講究以情動人，以理育人，寓教于樂，通過形象的故事與讀者產(chǎn)生心靈的共鳴，使他們在潛移默化中接受情感和人格的陶冶。這種無形中的渲染和心理上的認可接受比老師在課堂上的干癟而空洞的說教更容易讓學(xué)生信服，因為自己在閱讀過程的這種感染和震撼是直達內(nèi)心深處的，并進而內(nèi)化為自己的行為。這樣的學(xué)生相信從內(nèi)到外表現(xiàn)出的人文素養(yǎng)都會是相當高的。

課外閱讀的作用是深遠的，可如今的中學(xué)生課業(yè)太重，難得有空閑時間去浩如煙海的課外書中去選擇，這就需要給他們推薦一些名篇佳作，讓他們?nèi)朊?。當課外閱讀不再需要語文教師的指導(dǎo)，閱讀成為每一個學(xué)生終身受益的好習(xí)慣，學(xué)生方能在自主的狀態(tài)下，讀得廣、讀得深，也才能寫得靈活，寫得更有個性。在這時，身為語文老師，便會體會到課外閱讀指導(dǎo)中“潤物細無聲”的成功喜悅。

課外閱讀作文 篇5

人們常把學(xué)習(xí)當作學(xué)生的主要內(nèi)容，事實確實如此，不過學(xué)習(xí)是廣泛的，我們不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識，還要學(xué)習(xí)課外書上的知識。只有廣泛閱讀課外書，才會使我們擁有的知識更上一層樓。兩者的關(guān)系也要融通，相輔相成。

現(xiàn)在的家長、老師過于把學(xué)習(xí)看重了，使孩子們厭倦課本上的知識。有時讓孩子看些課外書也是必要的。人們通常認為學(xué)習(xí)的成功之路是狹窄的，上面都是荊棘，要付出很大努力才會到達終點。我們也可以這樣想，學(xué)習(xí)之路是廣闊的，閱讀課外書能使你輕松上路，就如同一只大鵬乘著你飛向更為廣闊的天空，任你翱翔。在課余時間，取出一本課外書，翻開它，使你的求知欲望愈來愈高。

學(xué)習(xí)固然重要，可也需要放松，課本與課外書最大區(qū)別在于，前者乏味無趣，后者新奇有趣。有許多成功人士上學(xué)時都喜歡閱讀課外書?？梢姸嚅喿x課外書能使你進步、成功。還有些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，只鉆研課本上的知識，不讀課外書，后來一事無成?？梢妼W(xué)習(xí)和課外閱讀只有配合協(xié)調(diào)才會有所成就。

課外閱讀也要有所選擇，好書伴你一生。如果你去圖書館，就會看到五花八門的書，也會不知所措。選書要有分類，定期看一些書，如果毫無價值的書，就不用看，因為既費時又費力。

學(xué)習(xí)廣泛，勤于讀書，課外閱讀是關(guān)鍵的，適時適量閱讀有助于我們的學(xué)習(xí)。

課外閱讀作文 篇6

How to keep fit

Running

Running will help you lose weight faster than any other activity. It also strengthens (加強) your heart, lungs, and leg muscles (肌肉). But it can hurt your joints (關(guān)節(jié)). If you feel ache in your knees, you need to stop and choose a different activity.

Walking

Walking puts less stress on the body than running. But you need to get your heart beating faster to see results. This means you’ll need to walk fast. Walking can also help you lose weight.

Swimming

Swimming is a great way to strengthen different parts of your body. But it is not a good way to lose weight. The water in a swimming pool is cooler than our body temperature. The body naturally protects itself from the cold by keeping fat.

Cycling

Riding a bicycle will help you lose weight and work leg muscles. But be careful! If you live in the city, you should stay on bike path and away from traffic.

2024課外書觀后感范文8篇

筆者透過深入的理解和細致的拼湊，為您準備了這篇精彩的“課外書觀后感”。電影對于我們的成長有著重要的作用，好的電影不僅能夠熏陶我們的情操，還能給予我們啟迪。將觀影后的心得和感悟?qū)戇M觀后感中，有助于提升自我。你知道如何寫好作品名觀后感的關(guān)鍵嗎？相信很多人都在苦惱著這個問題。為了確保網(wǎng)站的穩(wěn)定運行，請務(wù)必關(guān)注我們網(wǎng)站的最新動態(tài)！

課外書觀后感(篇1)

今日，我讀了一本故事書，是龐婕雷寫的《橘子味的夏天》。作者龐婕雷畢業(yè)于華東師范中文系，現(xiàn)任《上海中學(xué)生報》的修改，已出版過《穿過歲月憂傷的女孩》等小說，曾獲冰心兒童圖書獎，作品曾登上開卷全國少兒暢銷書排行榜。

本書的第一章就像一朵蒲公英，風(fēng)一陣陣吹過，每片葉子都跳起了舞，好像在和我打招呼。我的心，柔軟起來。在第二章里，我老想著如果媽媽在世：我的內(nèi)心起了一陣小小的波瀾。如果媽媽在世，她也必須能贏得全場注視的目光。第三章出現(xiàn)了變化——“嘿，能夠認識你嗎”：一個突然出此刻我生活中的人，莫名地，就像一顆小石子，在我心里蕩起了微微漣漪。在第四章里，我明白了我的惆悵來自何方，至于我，我的心里有種說不出的惆悵，這惆悵也不知來自何方，總之，攪得我心神不寧。走到第五章真是一路芬芳，表面上看對我都還不錯，可是我沒有要好到能夠交換心事的朋友，一個也沒有，我像掉進了孤獨的深淵……

第六章讓我忍不住地問何時再相遇：寶貝，有一天你長大了，你會懂得遺憾是這個世界上最痛、最苦、最殘忍的一種人生體驗。第七章我脫離幸福的軌道，不要再有人來和我說話，尤其是不要說關(guān)心我的話，我怕自我會哭……第八章里，我聞到了空氣是橘子味的，暑假總是酸酸甜甜的，有補習(xí)班、有電視、有網(wǎng)絡(luò)，橘子的味道也是這樣。第九章緣分太淺太淺：那些甜蜜的過往，居然在我腦海里沒有占據(jù)一絲半點的空間，我真是懊惱。最終一章，當?shù)诹K紅燈亮了，多謝你，陸盞，這個橘子味的夏天，我會一向一向存放在心底最深處。

讀完了這本書，我明白了懵懵懂懂的成長歷險，跌跌撞撞地走過，只為在陽光中等待最美麗的綻放。夏天的空氣是橘子味的！

課外書觀后感(篇2)

書，可以啟迪人；一本好書，更能激發(fā)我們的情懷。讀了《怎樣讀好課外書》后，我深有感觸，即學(xué)會了許多讀書的方法，也從中知道了自己以前讀書的不足。

書中寫道：“讀書要有目的，有計劃的.去讀?！蔽矣X得很對。以前我從不這樣做，哪一天有興趣了，拿一本書津津有味地看著；哪一天覺得這本書沒意思了，就又把它放進書柜里等待我的命令，然后，再拿出一本來看。就這樣，換了一本又一本，連我自己也不知道自己一個月里，到底有沒有看完一本書。為此，我還鬧出不少笑話。當別人談?wù)撟约嚎戳四男鴷r，我總是一會兒說歷史，一會兒說天文，一會兒說文學(xué)，一會兒說地理……搞得別人都不知道哪門對哪門。你瞧，讀書沒目標、沒計劃，笑話就這樣誕生了！

另外，我還知道了“我們要像小蜜蜂一樣，勤采百花之粉”。以前，我可從來不這樣做。一些教科書、文藝書，我是從來不看的，認為它們像白開水一樣，一點兒意思也沒有。可讀了這篇文章后，我知道了讀書的范圍要廣。原先自己的想法多么幼稚，我們必須像小蜜蜂一樣，勤采百花之粉，這樣才能釀出優(yōu)質(zhì)的蜜來。我堅信，只要勤奮，就一定能夠成為新世紀的好少年！

書的海洋是那樣廣闊，有待于我們?nèi)殻鳛?1世紀的青少年，更應(yīng)該去探索、研究！我一定能夠勝利地到達書海勝利的彼岸！

課外書觀后感(篇3)

《魯濱遜漂流記》我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這本書后，我想我真的被他震撼了。這本《魯濱遜漂流記》是被譽為”英國小說之父“丹尼爾·笛福在59歲時寫的。

《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除了他，所有人全部遇害。他漂流到了一個荒無人煙的小島上。他的心充滿了無助和孤獨，不知道應(yīng)該如何在這個小島上生活下去。但是，他不斷的安慰自己，憑借自己的智慧和勇氣，克服了無數(shù)困難，把自己的生命延續(xù)了下去，拼接自己的力量開拓土地，建造房子、種植莊稼、圈養(yǎng)牛羊。正當他漸漸淡忘要去回到文明社會中去的時候，他卻因為救了一名被員工綁架的船長，船長愉快的答應(yīng)了帶他回到英國，于是魯濱遜在船上航行了半年后回到了文明社會————英國。

我和他形成了鮮明的對比：他面對惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，魯賓孫并沒有絕望而是勇敢面對，用頑強得毅力和勤勞的雙手創(chuàng)造了不朽的傳奇。

魯賓孫的經(jīng)歷告訴我們：只有揚起自信的船帆，勇于拼搏，堅持不懈，才能鑄就輝煌的人生。

課外書觀后感(篇4)

沒想到若干年后的今天再次碰到朱自清的散文《背影》。兒子上初二了，老師布置家庭作業(yè)時，需與學(xué)生一道讀《背影》，并共同完成一篇讀后感。打開課本，細細讀來。雖短短千余字，卻被朱自清文字的真誠和淡泊所感動，使我過去膚淺認識有了新提升。

對我而言，《背影》這篇散文第一次接觸是在初中時代。那個時候懵懂狀態(tài)的少年，不經(jīng)世事的孩子，對文章的真情未必感受的那么透徹和深入。僅僅是通過老師的講解，懂得了父子之愛是偉大的、無私的、深沉的。如今已經(jīng)是做了父親的我，處在另一個角度來讀這篇文章，才真正懂得了作者的用意和那種內(nèi)疚的心情。讀來，不僅使人想到了自己，想到了自己的父親，那種愧疚的心情油然而生。我不禁回憶自己的父親的背影，那種曾經(jīng)面臨分離的無奈和無可奈何的表情，那種永遠也讀不懂不可言狀的矛盾心情。一個父親的愛，就是這樣，只是默默付出，不需要回報，甚至不一定需要懂得。

朱自清在《背影》中寫他父親是一個胖子，過鐵路線十分的不便，但是仍然堅持要為他買橘子。那個時候，朱自清已經(jīng)是一個十八、九歲的小伙子了，雖然處在兵荒馬亂，條件艱苦，有不安全的隱患，但是在父親的眼里，他仍然是個孩子，需要關(guān)照的孩子。這種“不能”又“不得不能”的鮮明對比，使我們更加清晰地感到父親的愛總是那么無微不至，總是那么牽腸掛肚。正是如此，朱自清情不自禁地抓住買橘子這個細節(jié)特意進行了描寫，那一招一式的動作清晰明了，使人久久難忘，也使作者三次淚盈滿眶。也正是這樣一個感動的情節(jié)，觸動了他內(nèi)心最柔軟的地方，使他萌生了以“背影”這樣一個動情點，從細節(jié)處反映人生的大道理，而寫出了表達父愛的傳世之作。

朱自清是一代散文大師，語言大師，他的散文可以說支撐了一個時代。其語言質(zhì)樸、其情感真摯、其敘述自然值得我們細細品味和認真學(xué)習(xí)。但看了了兒子寫的《讀后感》，卻沒有理解這篇散文所表達的父親的真摯的愛。也許長期與父母生活在一起的孩子，總不會有這樣的感覺，不會產(chǎn)生《背影》式觸動。

再讀朱自清的散文，使我得到了一個道理，難道寫文章不就是要教育他人怎么做人嗎？難道學(xué)習(xí)語文不就是讓人更加懂得如何表達做人的道理嗎？難道我們一輩子不就是一直在探求做人的真諦嗎？文學(xué)其實就是人學(xué)。也許，這些是說給自己聽的，但我更想讓自己的孩子懂得這些道理。

課外書觀后感(篇5)

在暑假期間，我看完了《重返狼群第二季》這本書的作者是李微漪，女，漢族，四川人，畫家，作家。

這本書講了，李微漪把從蒙古包跟牧民要的小狼格林養(yǎng)大后放回草原如今來尋找格林。

他們在狼山附近的小屋里住著在尋找格林期間他們在狼山背后驚喜的`發(fā)現(xiàn)了一窩小狼，他們在無聊時便會上狼山去看看它們。

他們還給四只小狼取了名字老大叫雙截棍老二福仔老三叫飛毛腿老四叫小不點，后來他們?yōu)榱擞^察小狼和尋找格林把自己在成都的房子給賣了拿著房子錢和稿費拿去買專業(yè)的攝影裝備和新的越野車。

結(jié)果因為一場洪水攝影器材都沒有了，他們只好從小屋那里撿剩余的零件自己做攝影器材，繼續(xù)觀察，后來雙截棍福仔死了只剩下飛毛腿和小不點了，最后他們找到了格林。

我把這本書推薦給大家。

課外書觀后感(篇6)

讀于丹說論語，讓我領(lǐng)略到的就是這樣一種智慧，是對自己的得失缺憾的正確對待，是對身邊朋友的理智看待，是一種心態(tài)，一種融入在現(xiàn)在社會中的理性道德。

“每個人的一生中都難免有缺憾和不如意，也許我們無力改變這個事實，而我們可以改變的是看待這些事情的態(tài)度。”于丹給我們講述的《論語》的精華之一，就是告訴我們，如何用平和的心態(tài)來對待生活中的缺憾與苦難。回顧自己平時的工作和生活，也會經(jīng)常遇到不愉快的事情，如與家人因瑣事產(chǎn)生分歧、和家人鬧矛盾，工作中與同事有時會產(chǎn)生摩擦，與家長產(chǎn)生摩擦，面對不如意的學(xué)生會生氣…看過《論語》心得讓我明白了自己給別人帶來煩惱的同時自己也很苦惱。讓我找到了克服生活中不愉快的好方法。

人首先要能夠正確面對人生的遺憾，不要糾纏在里面，一遍遍地問天問地，這樣只能加重你的苦痛。第二個態(tài)度是，要盡可能地用自己可以做的事情去彌補這個遺憾。一種遺憾，可以被放得很大很大，放大遺憾的`后果是什么呢？那就將如印度詩哲泰戈爾所說：“如果你因為錯過太陽而哭泣，那么你也將錯過星星了?！背姓J現(xiàn)實的不足之處，并通過自己的努力去彌補這種不足，這就是《論語》告訴我們對待生活缺憾的態(tài)度。

聽于丹講論語，從中學(xué)習(xí)到的是一種審視、明辨的能力，是寬容、不為己甚的態(tài)度。論語是道德與智慧的凝結(jié)，他是一個循循善誘的老師，又是一個正直、坦率、寬容的朋友，它是一個映射著我們道德情操、品性修養(yǎng)的鏡子，讓我們在生活中找準自己的方向，多一份藝術(shù)和智慧，多一份清醒與閑暇，多一份享受生活饋贈的心情。

課外書觀后感(篇7)

暑假期間，我收看了中央電視臺科教頻道播出的《20xx我的一本課外書》節(jié)目。每一場都有七位同學(xué)參加復(fù)賽，分別介紹自己最喜歡的一本書。在一分鐘的時間里，他們把書中的主要內(nèi)容講得十分清楚，讓沒有讀過這本書的同學(xué)聽了他們的講解也對這本書有了深刻的印象。他們還說出了為什么喜歡這本書，同時還回答了主持人提出的一些問題。

這些同學(xué)站在臺上面對攝像機鏡頭和臺下很多的聽眾，非常自如、智慧的講解內(nèi)容和回答問題，能夠看出他們非常喜歡讀書，對書有著極大的興趣。我很佩服他們，我以后要向他們學(xué)習(xí)，勤奮讀書，提高閱讀能力。同時還要學(xué)會思考，從書中領(lǐng)悟更多的人生道理。

8月17日那天，我觀看了《讀書》欄目的20xx我的一本課外書節(jié)目，是“月亮姐姐”主持的那期。小組共有7名選手，他們的演講各個都很精彩。其中還有一個7歲的小朋友—金昆，他令我的印象十分深刻。

他分享的書是《父與子》，是一本描述父親和兒子之間發(fā)生許多小故事的漫畫書。故事中并不是父親如何教育兒子如何做人待事，也有很多反面故事情節(jié)，比如說：爸爸喝醉了酒凡了錯誤，爸爸性情急躁等等的畫面。但，故事的背后也透露出兒子對爸爸的關(guān)心和尊敬。反思我自己，爸爸平時對我發(fā)脾氣，對我嚴厲，帶我鍛煉身體等等這些我都是懷著不滿情緒的，其實都是爸爸對我的關(guān)心與愛護，都是為了讓我能夠健康，快了的成長！

金昆的分享是我對這本書非常感興趣！我已經(jīng)擁有這本書了，等有機會我也要和我的小伙伴們?nèi)シ窒恚?/p>

課外書觀后感(篇8)

杜甫，這位名垂千古的詩人，鑄就了一首首千古絕唱。《望岳》乃他的佳作之一。年少輕狂的他，心中的豪情壯志如潮涌般澎湃，他將自己的雄心氣魄與詩血脈相連，淋漓盡致地體現(xiàn)出了杜詩“語不驚人死不休”的特點。

“岱宗夫如何?齊魯青未了?！贝伺e運用設(shè)問，意思是：東岳泰山怎么樣啊?它的青色在齊魯廣大區(qū)域內(nèi)都能望見?！扒辔戳恕北憩F(xiàn)了山色不盡，實指盛唐時期山色秀麗、國泰民安的繁榮景象，同時也表達了詩人的豪情與壯闊。

“造化鐘神秀，陰陽割昏曉?！币馑紴椋捍笞匀粚⑸衿婧托沱惣杏谔┥降哪媳眱擅?，一面明亮，一面昏暗，截然不同。突出泰山的高聳挺拔，高得把山南山北分成光明與昏暗的兩個天地。生動形象地在一次強調(diào)了泰山的高大，國力之鼎盛。“割”字形象貼切，神奇地勾畫出兩片天地的晨昏之別，給參天矗立的山姿賦予了生命力，用字之精妙，巧妙地寫出了盛唐的'繁榮光輝湮滅了其他國都的亮點，唐朝成了國中之珍。表達了詩人無比的自豪。

“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”此句運用了夸張與對偶的修辭手法。意思是這樣的：望見山上層云疊起，宛如有云氣滌蕩我的心胸，使我的心胸激蕩，精神振奮，極目而望又把飛鳥歸林的情景盡收眼底。“決眥”寫出了詩人對國家的無比熱愛，這秀麗的景色使他欣喜。表現(xiàn)了詩人登上泰山后心情澎湃無比。

最后一句“會當凌絕頂，一覽眾山小。”此句就是流傳千古的絕句，意曰：“(我)一定要登上泰山的頂峰，看一看眾山(相形之下)是多么地渺小”最后一次強調(diào)了唐國與其它小國相比起來，真是強大了好幾倍啊!那些小國是如此地微不足道。

本詩通過寫詩人望泰山的所見所想，表達了由望岳而生登岳的意愿，表現(xiàn)了詩人不怕困難、敢于攀登雄心氣魄。本詩由望岳而想登岳，渴望之情如在眼前，

這首詩的題目是“望岳”，全篇緊緊抓住“望”字寫景，寫景中又處處烘托著一個“高”字。從而把泰山的萬千景色、高大的氣勢渲染得纖毫畢現(xiàn)，令人如親臨其境。故此《望岳》一詩，成為歷代描寫泰山的佳篇，被人們傳頌不絕。

杜甫，不愧是“詩圣”啊!如此絕妙的詩，才配得上他這樣的人呀!

寫課外的作文

作文是學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科的重要基礎(chǔ)能力，寫作文是我們內(nèi)心情感表達的一種方式。其實多看、多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的作文，是對寫作有好處的，為了寫作文一字一句的湊的日子您有過嗎？根據(jù)你的需要，小編精心整理了寫課外的作文，僅供參考，歡迎閱讀。

寫課外的作文 篇1

我的課外生活非常豐富，我愛下象棋、跳繩、打游戲和玩拼裝等。其中我最喜歡的是玩拼裝，因為它不僅能鍛煉我動手動腦的能力，還能培養(yǎng)我做事的耐心。我最喜歡的拼裝是一套航母模型，那是我姥姥送給我的生日禮物。

當我拿到它的時候，我迫不及待地打開包裝盒，只見里面有一本圖紙和十九小包零件。那一剎那，我的頭都大了，怎么辦呢？旁邊的姥姥看出我的窘態(tài)，鼓勵我說：“要有耐心，看圖紙拼！”我恍然大悟。于是我開始動起手來拼，一邊看圖紙一邊找零件，當我正拼的開心時，突然發(fā)現(xiàn)拼錯了，害的我把它全部拆掉，只能重新拼裝了。

第二天，我從頭再拼起來，我吸取昨天的經(jīng)驗教訓(xùn)，更加認真地看圖紙找零件，經(jīng)過努力，終于大功告成了，拼裝完成的航母模型簡直帥呆了?？粗倚燎趧趧映晒?，心里很有成就感，也讓我明白了：不管做什么事情，都要有耐心，遇到困難要動動腦筋，不怕失敗，這樣才能找到解決問題的辦法。

這就是我的課外生活！

寫課外的作文 篇2

我們不是一直生活在學(xué)校里面的，每個人都有自己豐富多彩的課外生活。

說到我的課外生活，我不免就要來吐槽一下，我家周邊的環(huán)境了?；覊m，滿大街都是，汽車駛過，不免要引起一場“沙塵暴”。而且周邊的綠化植物也不多，顯得我們這邊，特別荒涼似的，而且現(xiàn)在的人啊，不管什么點都會出來玩，我在睡覺的時候，都經(jīng)常會被大街上的聲音給吵醒。還有隔壁的，是外地來的租客，經(jīng)常會炒一些辣的菜，那味道嗆得我們直咳嗽，眼淚都被熏了出來。而且每天清晨出門的時候，路口那邊總會被轎車堵得泄水不通。

課外生活便不免要出去玩，說到出去玩，我比較喜歡的一個地方就是吾悅，里面的東西應(yīng)有盡有。就連奶茶店都有好幾十家呢，更不用說其他的店了。進入吾悅，你就會被冷空氣包圍。在里面呆久了，還不免身上起了雞皮疙瘩。每次去的時候人都會很多，但是總是出現(xiàn)不了人擠人的情況。

有時候，媽媽為了出去散步，會帶我去到明鏡公園。那里的環(huán)境就相對好很多，花花草草，灌木就很多了，空氣也很清新。時不時還會傳來陣陣花香，讓人不禁流連忘返。之前我還在明鏡公園看到一個背著吉他唱歌的女孩。那歌聲，簡直就像黑洞一樣，想要把你吸引進去，讓你不禁停住了腳步，來欣賞著她的音樂。這甜美的歌聲混雜著廣場舞的樂聲，不禁有一種混沌的感覺，讓人心浮氣躁。

我的課外生活豐富多彩，其中讓我記憶最深刻的還是杭州的游樂園。過山車驚險、刺激，鬼屋害怕、尖叫。這些都是美好的記憶。那在空中打著圈圈的過山車軌道，夾雜著車上人們的尖叫，這些都顯示著過山車的刺激。鬼屋對于我來說，更是害怕，簡直是一段黑色歷史，我這個人膽子特別小，進入鬼屋之后，里面的陰森森的燈，還時不時地會跳出來拍你一下的工作人員，再加上那些恐怖詭異的音效，使人仿佛真的進入恐怖事件的案發(fā)現(xiàn)場似的。此外，還有跳樓機，當跳樓機升到頂端之時，俯視地面會感覺特別舒服，仿佛大地囊括其中。但是，當它下降時，你會有一種心臟驟停的感覺。歡聲笑語、驚險刺激、真是五味雜陳。

不僅如此，在課外，我也喜歡聽聽音樂了，音樂有著使人心靈沉靜，讓人流連忘返。用心去聆聽，每一首歌都有著屬于自己的故事。

每個人居住的地方不一樣，每個人的課外生活都是不一樣，都是那么地豐富多彩，值得你去回憶、去紀念！

寫課外的作文 篇3

鈴聲一響，我們就像鳥兒一樣飛了出去。我和、許樸然、杰夫、李、一起打沙袋。首先，我們用石頭、紙、剪刀來決定分組。我和楊浩、許樸然在一個組。比賽開始了，丟了沙袋的兩個同學(xué)要密切配合。你看，李是的同學(xué)搞了個“聲東擊西”。我從左向右躲閃，楊浩被擊中，做出了英勇的“犧牲”。

一支箭從王玉婷射來，我在干草堆里尋找月亮。聰明的我抓住了沙袋。飛舞的沙袋，像天空中的閃電，不幸的王玉婷被擊中了。我有兩次機會，我決定給王玉婷一次，這樣王玉婷就可以再次上場?！皵橙恕币慌e兩得，想把我們都抓起來。這次我們擦肩而過。楊浩，另一個“飛鏢”，王玉婷沒有反應(yīng)，所以他踩在沙袋上，重重地摔倒在地上。她的手和腳在流血，所以她不得不出去。然后，杰夫給了我一個“飛鏢”，這次我被抓住了。最后決定了輸贏，我們輸了。

雖然輸了，但我們都玩得很開心。我希望父母能給我們更多的時間玩耍，讓我們快樂地成長。不怕風(fēng)霜，還有它頑強的生命力。

寫課外的作文 篇4

剛考完緊張的期中考,接著就是令人期待已久的戶外教學(xué)了。回到家,我一放下書包就開始忙了起來，打開包包就陸續(xù)地放進了許多零食、錢包，還有很多需要的物品，心情特別高興深怕睡過頭，還調(diào)了鬧鐘才安心的上床睡覺。

第二天一早鬧鐘的聲音劃破了美好的早晨，我猛然驚醒，催促著媽媽敢快送我到學(xué)校。到了學(xué)校老師和同學(xué)也準備好了，我們依序上車，沿途高速公路上車水馬龍，司機伯伯準備了一部電影，片名叫做《狗狗猩猩大冒險》，到達了目的地我們都興高采烈的跑向茶緣農(nóng)場。迎接我們的是親切的阿偉哥哥，他帶著我們走向休息區(qū)，首先我們?nèi)ゲ世L斗笠，我在我的斗笠上面畫兩顆冒著愛心的眼睛，再畫一張大大的嘴，起初我還以為很困難呢！接著我們來到一間房間里，阿偉哥哥發(fā)給我們一個神秘的盒子，我們打開了盒子，里面有三包過濾包，桌子上還有一些茶葉粉，把茶葉粉裝袋子的三分之一多，就可以把它訂起來了這就成了茶包，我們高高興興的前往下一站。

我們邊走邊跳，阿偉哥哥要我們坐下來，之后他才開始講解，在來米粉＋抹茶粉＋水攪拌，放入模型倒七分滿蒸一小時，就是做發(fā)糕的步驟，接著我們到休息區(qū)吃午餐，午餐吃面線我吃了三碗呢！自由活動一下下，我們就踩著輕快的步伐來搗麻糬嘍！搗麻糬的工具：木制大缽和像球棒一樣的木杵，輪到我時很興奮，拿著杵子搗呀搗彷彿是月亮上的玉兔下凡。這時天空下起了細細的小雨，我們也準備去採茶了，採茶的工具有竹簍一個、雨衣一件、新版的雨鞋（因為下雨，地上濕，紅土多，所以在腳上穿了兩個塑膠袋，這就是新版的雨鞋。）阿偉哥哥說只能採一心二葉，葉子要亮亮的，聽完了說明之后，我們就向綠油油的茶園飛奔過去，那些茶葉好像也在對我們招手，要我們趕快去採它，過了不久便採了滿滿一簍，開心地把它們帶回家。

天色漸漸地暗了，我們也依依不舍的向茶緣農(nóng)場告別，這次的戶外教學(xué)既精彩又充實，不但讓我進一步認識茶葉的知識及制作的過程，更讓我多了一次美好的回憶。

寫課外的作文 篇5

春天的細雨滴滴答答地下落，我的心情也不禁憂愁了起來，腦海中總有一片揮之不去的迷霧，使我迷茫了選擇……

放學(xué)鈴聲剛剛響起，我卻一臉的不滿——就在剛剛，我被同學(xué)戲弄一番，他仗著自己人高馬大，不停地爭搶我的東西。無奈，我對他無計可施，只好讓他還給我，可他的`性子就像倔強的馬一樣，叫他呢，不給；去爭呢，也爭不過。終于，他似乎喜新厭舊似的，一把將東西拋開，雖然在他看來不值一提，可我卻激起無明的怒火。

這不，剛出教室，我竟看到他被別人戲弄，這的確是我意料之外的，但盡管如此，我心中有一種復(fù)仇般的喜悅。聽同學(xué)一叫喚，也就馬上跑過去“幫忙”——只見他走過來，立馬就把東西往同學(xué)那一扔，同學(xué)又來回翻轉(zhuǎn)。而他呢，急的像熱鍋上的螞蟻，圍著我們團團轉(zhuǎn)。

天空上開始飄著朵朵烏云，四周漸漸暗淡了下來，一切顯得不那么令人感到愉快，但我們絲毫不在乎，就像絲毫不在乎那位同學(xué)的心情一般，繼續(xù)玩弄，沒有一點停下的預(yù)兆。眼看自己的東西被隨意翻弄，他卻拿我們一點也沒有辦法，他呆呆地站在那里，不知自己是白費力氣，還是就此罷手。我沉默了，似乎我們做的是不是有些過頭了，而同學(xué)卻不以為然，繼續(xù)在從中取樂，把他逼得越來越急，越來越無奈……

天就像孩子的臉——說變就變，轉(zhuǎn)眼間便噼里啪啦的下了起來，在地面上濺起一道又一道，樹葉也被吹得七零八落，此時的景物就如同他的心情一般沉悶。很快，他開始偷偷地抹起眼淚，心中已是千瘡百孔。站在一旁的我一不留神看到了，讓我不禁想起那曾經(jīng)也不停被欺負的我，頓時覺得他身上似乎有自己的影子，是的，自己被欺負是委屈的，難道欺負別人就順理成章了嗎？看著他那無奈又傷心的眼神，我又一次沉默了，自己的做法究竟是對還是錯，我想通過這次經(jīng)歷，我已經(jīng)有了準確的答案。

人總有遇到那么幾個人欺負你的自尊，我們應(yīng)該學(xué)會勇敢，而不應(yīng)敢去欺負別人，俗話說“己所不欲勿施于人”，想到這里有想起他，我似乎堅定了自己的方向……

寫課外的作文 篇6

今日,天氣格外晴朗,我興高采烈地來到學(xué)校,知道我為什么這么高興嗎因為今天是課外實踐活動日,這次去的地方是成功嶺。

到了成功嶺,下了車,我覺得這里四面環(huán)山,人煙稀少,不時從山中傳出一聲聲鳥叫,仿佛走到了深山老林里面,走進入口,再上一個坡,也就是山的另一面,景色就截然不同了,許多個刺激的項目正在激烈的進行著.這不正是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村’’嗎我們玩了很多項目，有海盜船、青蛙跳、叢林飛鼠、幽靈鬼屋、蹦蹦床、百卉園等.我們還看了小牛、小羊、松鼠等許多小動物.其中最好玩的要數(shù)叢林飛鼠了,工作人員讓我半躺在座位上系好安全帶，車子緩緩上了坡，達到頂點時，車子“呼”地沖下了坡，這讓我心驚肉跳.這時，車子又來了一個急轉(zhuǎn)彎，嚇得我魂不附體，這個叢林飛鼠讓我感覺到“飛”的刺激。

今天的項目真好玩.你也來體驗一下吧!這一定會讓你回味無窮的！

寫課外的作文 篇7

今天，我們今天開展了一堂有趣的課外實踐活動。我參加的是“樂享3D”。

樂享3D是什么呢？是看電影嗎？當看到教室里有一排排電腦和幾臺非常精密的機器時，我明白了，原來這個“3D”是立體打印的意思。

打開電腦之后，就開課了。老師首先給我們介紹了3D打印機和它的用法，然后我們開始在電腦上做力體圖了，我打開了軟件，呀！功能真多，平移、懸空、上色、調(diào)大小……一個個陌生又繁瑣的步驟像波浪一樣朝我腦子里滾滾而來，我差點兒懵了。

前面我按照老師的方法做一切順利，可到了上色這塊，我卻忘了怎么調(diào)色了。看著前面的同學(xué)都把顏色上上去了，我像一只在熱鍋上的螞蟻—急得團團轉(zhuǎn)。怎么辦，怎么辦呀？我在老師教上色時是怎么了？是開小差了，還是和旁邊同學(xué)聊天了？這下好了，完了，我總不能一直呆著吧？每個鍵先按按看吧。終于，我在最后一個鍵里發(fā)現(xiàn)了調(diào)色盤。呼出一口氣，我立即把電腦上的物體“涂”上了顏色。這下，我的城堡變得五彩繽紛了。從老師那兒打聽到，3D打印很復(fù)雜，打印一個小小的就要一個多小時，所以不能每一個都打印，只能抽兩個人打印。

雖然很遺憾我沒有被抽中，也不能帶一個小紀念品回去，但這次活動真讓我長了知識。這份作品已經(jīng)深深地印在了我的心里。

寫課外的作文 篇8

今年暑假，和以前的暑假一樣，老師要求我們課外實踐，體驗生活。以前的暑假，我總是買報紙，很乏味。今年，我去路邊擺攤。賣的什么呢？賣的書。這些書都是從書店里高價買來的，它們陪了我好多年，如今，我用不著它們了，于是便想把它們賣給需要的人。

pm.5：00

5點了。我來到銅電家園門口的街上，擺了起來。過了一會，一位小盆友來到我的攤上，看了又看，最終拿了一本漫畫書，對我說：“哥哥，這本書多少錢？”“3元”我回答道。這位小朋友付了錢蹦蹦跳跳的走了。正當我記賬時，聽見很大聲的“嘀嘀”聲。抬頭一看，原來是城管!!!!!心中叫一聲“媽的，不好！”便抱起桌子，沒命地往前跑，城管在后面追。人在爆發(fā)時，潛能也會爆發(fā)出來，于是，我就像暴走一樣飛快的跑進了巷口，藏了起來。過了一會，見外面沒聲音了，于是，我便回到攤位，繼續(xù)擺。

pm.6：00

6點了。已經(jīng)賣了30元了生意越來越少。6：30時，已經(jīng)沒人了。于是，我收拾收拾東西，回家了。

今天雖然賣的錢不多，但給了我鍛煉，讓我學(xué)會了與人交際。

今天，爽！

寫課外的作文 篇9

“書籍是人類進步的階梯”，高爾基曾這樣說過。是呀，人類如果沒有書籍就無法進步，因為人類如果沒有書籍就得不到更多的知識。

在所有的課外書中，我最喜歡的就是中國四大名著之一——西游記。說到《西游記》，大家肯定并不陌生。在該書所有的故事片段中，我最喜歡的就是“三打白骨精”。因為我被孫悟空的寧可自己受委屈也要好好保護師傅的精神所感動。我想在生活中，我也要像孫悟空那樣，只要認為是對的，就要堅持做下去，不管有多少委屈或者不理解都要做到底。

說起選購這本課外書，我和《西游記》可是有很深的記憶的：寒假里，我去圖書館選書時，第一眼就被它的封面故事所吸引。在書店里，也讓我也想起每當寒暑假，全國的大多電視臺都要播放由它改編的電視連續(xù)劇，這說明電視臺的叔叔阿姨還是想讓我們小朋友們多多了解中國的四大名著，尤其是《西游記》。所以，我認為光在電視上被動的看是不夠的，更要從字面上多了解作者吳承恩如何影射古代社會所發(fā)生的故事。

書買回來后，沒過幾天，我就讀完了它。這本書告訴我們的是，人生中，干一件大事，如果確立了一個目標，雖然要經(jīng)過很多磨難，但仍需堅定信心，頑強拼搏和繼續(xù)勇往直前，最終一定能實現(xiàn)！

寫課外的作文 篇10

今日是令人高興的日子，為什么說今日是個令人高興的日子呢？因為今日下午我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)要去電影院看電影，我們班聽到這個消息后高興極了，當然我也很高興，我真想馬上就到下午。可惜還是不能。

到了下午，同學(xué)們精神飽滿地來到學(xué)校，我們在教室里坐了一會兒，突然聽到廣播里說：“請班主任馬上回班上組織好學(xué)生?！辈灰粫河珠_始說：“為了同學(xué)們能減輕學(xué)習(xí)負擔，我們學(xué)校決定今日下午全校同學(xué)在電影院去看電影，請同學(xué)們做好相關(guān)準備，”我們真興奮。高興地跳起來。

我們排隊走到了電影院里，每個同學(xué)找到一個位置坐好。電影開始了，我目不轉(zhuǎn)眼地盯著電影屏幕認真地看起來，故事講的是八路軍打日本鬼子，……我給電影的評價是還不錯，很精彩，只是開始打戰(zhàn)時有點恐怖，不過總得來說還是好看。

電影看完了，我們該回教室，我們排隊回到了教室，老師布置完作業(yè)就放學(xué)回家了。我真希望學(xué)校多組織這樣開心的課外活動。

寫課外的作文 篇11

有的時候我們還特愛去江邊，那里人少，開闊我們在沙灘上留連往返。在沙灘上畫畫，寫字，媽媽在那里別人的.豌豆田里學(xué)著農(nóng)婦的樣子摘豌豆，引得別人以為我們在做小偷，想偷他們的豌豆呢！嘿嘿，真是過癮啊！不過也有不高興的時刻，爸爸指著江面上的一些漂浮物問我看清楚是什么東西沒有，“我的天啊，那全是一些廢棄的一次性用品?！蔽艺f到。于是，我和爸爸找來一些數(shù)值來撈那些浮物?？墒俏覀兊牧α慨吘褂邢?，在這長長的母親河里，僅靠我們?nèi)绱宋⒈〉牧α坑性跄苓€她一個清潔的身軀呢？在爸爸的建議下，我寫了一份倡議書，倡議我們大家從自身做起，愛護環(huán)境，愛護我們僅有的地球。

我的課外生活真的很豐富，一下子也說不完，所以我感到幸運。這都得益與我的父母，他們知道一個學(xué)習(xí)，身體，品格都完美的孩子沒有豐富的有益的課外生活是不行的。你都好羨慕我吧？

嘿嘿！！

寫課外的作文 篇12

日常生活中，語文可能是一毛，藝術(shù)，在交談之中，語文是打開思想大門的鑰匙；在學(xué)習(xí)生活之中，語文成為了學(xué)好各科知識的媒介；在國際交鋒中，語文可能是必不可少的武器；在人的思想上，已耕種了一個很更深的根基——少了語文，我怎么活??！

這就引發(fā)了一個思考，你的語文十足好嗎？你刻來做了什么課外你讀了哪些名著？有哪些收獲？小時候的我們可能在咿呀學(xué)語之中就曾起誓：我想做第二個魯迅，第二個老舍，第二個毛澤東之類的豪言壯語，不是去讀他們的文章，品味他們的文章，領(lǐng)略他們的風(fēng)采就夠了，我們還要付出比別人強十倍的努力。

毛澤東在年少時就曾有振興中華的抱負，空有一身抱負，不去努力，怎么實現(xiàn)自己的抱負呢？毛澤東從那以后便抱書苦讀，手不釋卷，即使在熱鬧的街頭，他也只專心于課本，后來在上學(xué)期間因成績優(yōu)異被選舉為第一次全國人民代表大會的代表，在青年期間創(chuàng)造了大量的優(yōu)美詩詞，創(chuàng)作了許多優(yōu)美的文章及隨筆，這就是努力的結(jié)果。

無獨有偶，央視名嘴——撒貝寧，相信是每一個熱愛語文的人的崇拜者，他不僅會一口流利的普通話，而且他的知識淵博，這都源于他的父親，薩貝寧的父親是一位中學(xué)語文教師，從小的時候他的父親就嚴厲的要求他每天至少背誦古詩詞一首，以及一個四字成語及其含義，而且要做好生活中的語文，多與別人交流，撒貝寧堅持了十年，每一次他總會感激的說到：“能有今天的成果，完全感謝我的父親?！?/p>

人并不是每個人都是天才，況且語文并不難，只要我們認真地學(xué)，語文始終會成為我們的精神糧食，始終會使我們富有詩書，氣質(zhì)非凡的，無論是課內(nèi)課外，語文，會讓我們抒發(fā)自己的情感，闡述自己的心聲，展現(xiàn)自己的才華，我們并不是魯迅，老舍，毛澤東，他們有自己的努力，心酸故事，如果我連這種歷程都沒有，就更加及第不上他們，更別說學(xué)好語文啦！