課外閱讀作文

課外閱讀作文。

這篇關(guān)于“課外閱讀作文”的內(nèi)容是欄目小編精心整理的，我們希望這些信息能夠助您更深入地了解某個(gè)領(lǐng)域。作文是將中文思維轉(zhuǎn)化為文字的重要方式，一篇優(yōu)秀的文章能夠啟發(fā)和改變讀者的態(tài)度與行為。要寫(xiě)出優(yōu)秀的文章，需要有深厚的知識(shí)儲(chǔ)備。

課外閱讀作文 篇1

生活中，你有沒(méi)有被這些話折磨過(guò)？反正我被折磨過(guò)。在老師和家長(zhǎng)眼中，希望孩子“快點(diǎn)、再快點(diǎn)！”卻不知孩子們向往的是慢下來(lái)的精彩。

結(jié)束了一天的課程，回到家中，我二話不說(shuō)便脫掉鞋子和襪子，赤著腳丫把風(fēng)扇搬進(jìn)我的房間，嘴里叼著零食，從雜亂無(wú)章的書(shū)桌上隨便抽出一本課外書(shū)，悠哉悠哉地讀起來(lái)。此時(shí)，就算外面戰(zhàn)火連天也跟我沒(méi)什么關(guān)系了，我的心早已沉靜在那本課外書(shū)里了。

然而，學(xué)校里的生活并非十分無(wú)趣，課間的時(shí)候和好朋友一起聊聊天、說(shuō)說(shuō)話，也是一件令人放松而且愉快的事情?！澳阒绬幔裉煊株J禍了”“哎，你的成績(jī)近期提升不少呀，有何妙招?。俊薄@個(gè)時(shí)候，我會(huì)感到全身都放松下來(lái)，身上的壓力一下全都消失了。

五天一眨眼便溜走了，迎來(lái)了愉快的周末，除去補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)的束縛，剩下的時(shí)間用來(lái)聽(tīng)音樂(lè)再合適不過(guò)了，雖然爸爸、媽媽并不贊同我聽(tīng)，但是除了聽(tīng)音樂(lè)，我還能干什么呢？我毫不猶豫地打開(kāi)平板，當(dāng)那優(yōu)美的旋律鉆進(jìn)我的耳朵里時(shí)，就好像一陣微風(fēng)吹過(guò)我的耳朵，感覺(jué)好極了。

當(dāng)你爬一座大山時(shí)，有人也許會(huì)一心向前爬，而我則會(huì)在爬山的同時(shí)，欣賞著美麗的花朵、清清的小溪、湛藍(lán)的天空……也許這樣會(huì)很晚才爬到山頂，但這樣才會(huì)讓我感到值得。

課外閱讀作文 篇2

我曾問(wèn)過(guò)一個(gè)同學(xué)：“你認(rèn)為課外閱讀是否影響學(xué)習(xí)呢？”他十分肯定地回答：“當(dāng)然不會(huì)，而且對(duì)學(xué)習(xí)還很有幫助呢?！?/p>

他的回答對(duì)不對(duì)呢？對(duì)，又不盡對(duì)。說(shuō)它對(duì)，是因?yàn)檎n外閱讀不僅能鞏固課內(nèi)所得，還可以開(kāi)闊視野，增加知識(shí)的深度和廣度。一個(gè)學(xué)生要想在作文比賽中奪魁，如果沒(méi)有廣博的知識(shí)、豐富的聯(lián)想、大量生動(dòng)的語(yǔ)匯，怎能文思如泉涌，下筆如有神？一個(gè)學(xué)生要想在數(shù)、理、化等方面嶄露頭角，如果沒(méi)有相當(dāng)?shù)闹R(shí)面，沒(méi)有超群的抽象思維能力和創(chuàng)造思維能力，又怎能取得成功？“華羅庚數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”金獎(jiǎng)獲得者陸昱在回答什么是他成功的秘訣時(shí)說(shuō)：“我只是在本科知識(shí)掌握的情況下多看些課外書(shū)籍，什么知識(shí)性的、趣味性的都看。”

說(shuō)它不盡對(duì)，是因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)忽視了一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題，即怎樣進(jìn)行課外閱讀。語(yǔ)言學(xué)家王力說(shuō)過(guò)：“選擇書(shū)很重要，不加選擇，如果讀的是一本沒(méi)有用處的書(shū)，或者是一本壞書(shū)，那就是浪費(fèi)時(shí)間，不只是浪費(fèi)時(shí)間，有時(shí)還會(huì)接受錯(cuò)誤的東西?！蔽覀冎袑W(xué)生學(xué)習(xí)很緊張，辨別是非能力還不強(qiáng)，更應(yīng)該從開(kāi)闊眼界、培養(yǎng)能力、提高思想和審美水平的正確目的出發(fā)，選擇課外書(shū)籍。我們不是看到一些同學(xué)由于沉溺言情和武打小說(shuō)而對(duì)上課提不起興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)就大幅度下降嗎？另外，還要注意閱讀方法。例如看小說(shuō)不能只欣賞離奇的情節(jié)，而要注意學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法，還要掌握好一定的時(shí)間和分量，不能因過(guò)多而影響學(xué)習(xí)。

總而言之，目的正確＋選擇適當(dāng)＋方法對(duì)頭＝對(duì)學(xué)習(xí)大有好處。等號(hào)前的任何方面做得不好都會(huì)影響學(xué)習(xí)，這就是問(wèn)題的全部答案。

課外閱讀作文 篇3

每逢節(jié)假日和雙休日，書(shū)店總是我的首選去處。時(shí)間一長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象:在中小學(xué)輔導(dǎo)資料處，擠滿了家長(zhǎng)和他們的孩子們。而在中外文學(xué)名著書(shū)架前則不見(jiàn)他們的身影。難怪有一則調(diào)查材料說(shuō):目前在考分的壓力下，不少青少年閱讀面狹窄單一。在另一項(xiàng)您最希望孩子買(mǎi)的書(shū)的調(diào)查中，90%的家長(zhǎng)都是選擇輔導(dǎo)讀物。透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，造成宵少年閱讀面狹窄、單一的原因，我認(rèn)為社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)都有著不可推卸的責(zé)任。

首先這是應(yīng)試教育體制造成的?？?、考、考，老師的法寶;分、分、分，學(xué)生的命根。這一校園民謠道出了蘋(píng)萃學(xué)子的命運(yùn)。學(xué)子們?cè)诮炭茣?shū)山上攀登，在題海中泅游，疲于應(yīng)付，哪有時(shí)間涉獵古今中外名著?

其次由于家長(zhǎng)的望子成龍、望女成鳳的心理，使他們?cè)跒楹⒆觽冑?gòu)書(shū)，在督促孩子讀書(shū)中步人了誤區(qū):只要看見(jiàn)孩子看課外書(shū)，或大聲喝斥，或粗暴收繳，認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)。如此青少年的閱讀面能不狹窄單一?

古今中外名著，是歷史長(zhǎng)河經(jīng)過(guò)千百次的大浪淘沙所留下的人類(lèi)文化的金子。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。你要成功嗎，快去讀書(shū)吧;你要進(jìn)步嗎，快去讀書(shū)吧。因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)從黑暗走向光明的指路明燈，書(shū)是人類(lèi)從愚昧走向文明的精神財(cái)富。然而，當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)競(jìng)有大學(xué)生不知《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的作者時(shí)，高中生沒(méi)有幾人讀過(guò)我國(guó)古代的四大名著時(shí)，某青年歌迷一次竟問(wèn)出冉阿讓、福樓拜是哪國(guó)的歌唱家時(shí)，我們不禁感到一種深深的悲哀，這是讓人多么汗顏的一幕!閱讀面如此狹窄單一，又如何有效地提高自己的文化素養(yǎng)?

其實(shí)，在我們同學(xué)中間，也并非沒(méi)有讀課外書(shū)的，但一看書(shū)就覺(jué)得問(wèn)題不少。正如一則調(diào)查所示:許多青少年在有限的課余時(shí)間里，讀得最多的是漫畫(huà)、卡通、言情、武俠等休閑作品，這類(lèi)作品位于宵少年圖書(shū)消費(fèi)量的榜首。請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你能告訴我，你從中能得到什么?是金庸、古龍的武俠小說(shuō)使你成為江湖第一的俠客?是瓊瑤的言情作品使你永遠(yuǎn)陶醉其中而成為不面對(duì)生活的白雪公主?是那些品種繁多的漫畫(huà)、卡通讓你們成為英俊瀟灑的白馬王子?沒(méi)有，當(dāng)一卷長(zhǎng)長(zhǎng)的休閑作品讀完后，除了多了些無(wú)聊的話題和磋蛇歲月的感嘆外，你還能得到些什么?

我們渴望課外閱讀，我們希望出版社不要惟錢(qián)是圖，只大徽出版漫畫(huà)、卡通、武俠言情等休閑讀物;多出一些適合育少年讀的有思想性、文學(xué)性和趣味性的好書(shū)，凈化學(xué)生課外閱讀的市場(chǎng)。我們希望教育體制能從應(yīng)試教育盡快向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，讓我們從書(shū)山題海中解放出來(lái)，多讀一些優(yōu)秀的課外讀物，能大力地鼓勵(lì)我們課外閱讀，使我們更多地了解生活、了解社會(huì)。

如能這樣，我相信，我們一定能擴(kuò)大我們的知識(shí)面。有效地提高自己的文化素養(yǎng)，真正成為21世紀(jì)全面發(fā)展的人才。

課外閱讀作文 篇4

課外閱讀在培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)文素質(zhì)上和提高應(yīng)試成績(jī)上，享有非常重要的地位。在語(yǔ)文的教學(xué)實(shí)踐中，我們得到了和呂叔湘先生在《語(yǔ)文教學(xué)中兩個(gè)迫切的問(wèn)題》一文中一樣的答案：“少數(shù)語(yǔ)文水平較好的學(xué)生，你要問(wèn)他們的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)異口同聲地說(shuō)得益于看課外書(shū)” 。教育家蘇霍姆林斯基在《怎樣培養(yǎng)真正的人》一書(shū)中也指出：“讓學(xué)生在圖書(shū)世界里生活，這是當(dāng)今學(xué)校一個(gè)重要的教育問(wèn)題”。他還說(shuō)：“我把人類(lèi)寶庫(kù)中最優(yōu)秀的圖書(shū)給自己的學(xué)生們讀?！笨梢?jiàn)，閱讀在我們的語(yǔ)文教學(xué)中有著多么重要的地位。

根據(jù)大語(yǔ)文教學(xué)觀來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延等同于生活的外延，而課外閱讀正是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)渡，是聯(lián)系課堂內(nèi)外的紐帶和橋梁，因而它是語(yǔ)文學(xué)習(xí)必不可少的組成部分。那么課外閱讀到底可以起到哪些作用呢？

一般來(lái)講，課外閱讀可以使學(xué)生累積大量的豐富的寫(xiě)作素材和寫(xiě)作技巧。

蠻多學(xué)生在寫(xiě)作文的時(shí)候感覺(jué)無(wú)話可寫(xiě)。學(xué)生的生活閱歷和社會(huì)實(shí)踐少固然是個(gè)客觀原因，但學(xué)生自己的知識(shí)儲(chǔ)備少也是不爭(zhēng)的事實(shí)。文學(xué)作品都是來(lái)源于生活而高于生活，都經(jīng)過(guò)作者的精心錘煉，大千世界，人生百態(tài)都有反映。中學(xué)生通過(guò)廣泛的閱讀可以彌補(bǔ)接觸社會(huì)生活少的不足，了解到更廣闊的生活，對(duì)作文所需要的外延有了一定的拓展。閱讀多了，材料也就豐富了，寫(xiě)作時(shí)也不再會(huì)有巧婦難為無(wú)米之炊的尷尬。閱讀多了，那些名家的精彩、生動(dòng)的語(yǔ)句對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、語(yǔ)感的培養(yǎng)實(shí)在是大有益處的。接觸了各種寫(xiě)作風(fēng)格和文字技巧，長(zhǎng)期的浸染，不斷的比較鑒賞，就會(huì)慢慢模仿，甚至能初步形成自己的作文風(fēng)格呢，或豪放或婉約或靈氣或深刻或淋漓盡致或含而不露，甚至兼而有之。這正應(yīng)了蘇霍姆林斯基那句話：“學(xué)生寫(xiě)作必須擁有與作文相關(guān)的感性表象，包括生活中所積累的材料以及在特定的活動(dòng)中通過(guò)觀察所獲得的材料，只有這樣，他們才才會(huì)飛躍?！?/p>

課外閱讀可以提高學(xué)生的語(yǔ)言能力，增強(qiáng)語(yǔ)感。

語(yǔ)感從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)一種能夠迅速地領(lǐng)會(huì)和感悟語(yǔ)言文字內(nèi)在意義的能力。如葉圣陶先生就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“文字語(yǔ)言的訓(xùn)練，最要緊的是訓(xùn)練語(yǔ)感，就是對(duì)語(yǔ)文敏銳的感覺(jué)?！边€有人認(rèn)為：“語(yǔ)感是語(yǔ)文能力的核心，是最高水平的語(yǔ)文能力?！倍@種語(yǔ)言能力不是天生的，它需要長(zhǎng)期的反復(fù)的閱讀積累，通過(guò)接觸大量新鮮活潑的語(yǔ)言材料逐漸養(yǎng)成，是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。我們都知道漢語(yǔ)是一種極其靈活的語(yǔ)言，一個(gè)詞在不同的句子中可以表達(dá)完全不同的含義，順序的調(diào)整，字詞的刪減都可能使句子含義發(fā)生變化。這也是為什么語(yǔ)文的閱讀能力完全依賴于語(yǔ)法知識(shí)的講解和閱讀技巧的指導(dǎo)但卻收效甚微的一個(gè)原因。要學(xué)好語(yǔ)文，通過(guò)大量的廣泛的閱讀，給予學(xué)生廣大的閱讀實(shí)踐的空間和時(shí)間，在具體的語(yǔ)境中去不斷的自我感悟和比較鑒別，慢慢他們就會(huì)培養(yǎng)對(duì)漢語(yǔ)言的整體的領(lǐng)會(huì)和感悟能力，并且這種能力會(huì)不斷由弱到強(qiáng)。

課外閱讀可以培養(yǎng)自學(xué)能力。

獨(dú)立閱讀能力可以說(shuō)是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要，他們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕?，都?huì)經(jīng)常地依賴于此，只有善于獨(dú)立處理、分析和吸收信息的人，才能干好他們的工作。因此，中學(xué)階段要把培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力作為首要的任務(wù)來(lái)抓。課內(nèi)老師諄諄教導(dǎo)的最終目的還是為了教會(huì)學(xué)生自己閱讀自己學(xué)習(xí)，在課外，在離開(kāi)學(xué)校以后也能自主閱讀，會(huì)自主的收集、選擇、整理信息，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目的才算真正達(dá)到了。積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量的課外閱讀，讓學(xué)生在真實(shí)的閱讀實(shí)踐中自己去摸索去感悟，提高他們的認(rèn)讀能力、理解能力、吸收能力和鑒賞能力。這將會(huì)受益一生。

學(xué)生在廣泛的課外閱讀中，還有一個(gè)重要作用，那就是有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

良好的課外閱讀習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人終身的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著極大的意義。當(dāng)一個(gè)人決定閱課外閱讀籍時(shí)，他就要開(kāi)始面臨選擇什么樣的書(shū)籍來(lái)閱讀，用什么樣的方法來(lái)閱讀，閱讀過(guò)程中的認(rèn)真度，以及從中吸取了些什么，這些問(wèn)題都會(huì)在閱讀過(guò)程中出現(xiàn)，而這些在日后他走上社會(huì)后會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，并且深刻影響著他的學(xué)習(xí)的提高，進(jìn)而影響到他人生的生活和事業(yè)。這些在廣泛的課外閱讀中日積月累，就會(huì)形成自己的行之有效的閱讀習(xí)慣，從而受益終身。

課外閱讀是培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的有效途徑。

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)鮮明地提出：“語(yǔ)文課程還應(yīng)該重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展”“培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容?！?這就要求我們的語(yǔ)文教育不僅要發(fā)展學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力，還要培養(yǎng)他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等，中學(xué)階段是一個(gè)人人格形成的最重要階段，更要注重他們思想、靈魂上的塑造。而課外閱讀正是進(jìn)行人文教育的有效途徑。優(yōu)秀的文學(xué)作品，本身的目的就是為了展現(xiàn)生活中的真善美，鞭撻假惡丑；表現(xiàn)社會(huì)、生活、人性中的讓人崇敬敬仰的精神道德情操等等，蘊(yùn)涵著豐富的人文內(nèi)涵，可以啟迪人生，熏陶品德，塑造和凈化心靈。而且這些文學(xué)作品都講究以情動(dòng)人，以理育人，寓教于樂(lè)，通過(guò)形象的故事與讀者產(chǎn)生心靈的共鳴，使他們?cè)跐撘颇薪邮芮楦泻腿烁竦奶找?。這種無(wú)形中的渲染和心理上的認(rèn)可接受比老師在課堂上的干癟而空洞的說(shuō)教更容易讓學(xué)生信服，因?yàn)樽约涸陂喿x過(guò)程的這種感染和震撼是直達(dá)內(nèi)心深處的，并進(jìn)而內(nèi)化為自己的行為。這樣的學(xué)生相信從內(nèi)到外表現(xiàn)出的人文素養(yǎng)都會(huì)是相當(dāng)高的。

課外閱讀的作用是深遠(yuǎn)的，可如今的中學(xué)生課業(yè)太重，難得有空閑時(shí)間去浩如煙海的課外書(shū)中去選擇，這就需要給他們推薦一些名篇佳作，讓他們?nèi)朊?。?dāng)課外閱讀不再需要語(yǔ)文教師的指導(dǎo)，閱讀成為每一個(gè)學(xué)生終身受益的好習(xí)慣，學(xué)生方能在自主的狀態(tài)下，讀得廣、讀得深，也才能寫(xiě)得靈活，寫(xiě)得更有個(gè)性。在這時(shí)，身為語(yǔ)文老師，便會(huì)體會(huì)到課外閱讀指導(dǎo)中“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的成功喜悅。

課外閱讀作文 篇5

人們常把學(xué)習(xí)當(dāng)作學(xué)生的主要內(nèi)容，事實(shí)確實(shí)如此，不過(guò)學(xué)習(xí)是廣泛的，我們不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)課外書(shū)上的知識(shí)。只有廣泛閱讀課外書(shū)，才會(huì)使我們擁有的知識(shí)更上一層樓。兩者的關(guān)系也要融通，相輔相成。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)、老師過(guò)于把學(xué)習(xí)看重了，使孩子們厭倦課本上的知識(shí)。有時(shí)讓孩子看些課外書(shū)也是必要的。人們通常認(rèn)為學(xué)習(xí)的成功之路是狹窄的，上面都是荊棘，要付出很大努力才會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。我們也可以這樣想，學(xué)習(xí)之路是廣闊的，閱讀課外書(shū)能使你輕松上路，就如同一只大鵬乘著你飛向更為廣闊的天空，任你翱翔。在課余時(shí)間，取出一本課外書(shū)，翻開(kāi)它，使你的求知欲望愈來(lái)愈高。

學(xué)習(xí)固然重要，可也需要放松，課本與課外書(shū)最大區(qū)別在于，前者乏味無(wú)趣，后者新奇有趣。有許多成功人士上學(xué)時(shí)都喜歡閱讀課外書(shū)?？梢?jiàn)多閱讀課外書(shū)能使你進(jìn)步、成功。還有些學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，只鉆研課本上的知識(shí)，不讀課外書(shū)，后來(lái)一事無(wú)成?？梢?jiàn)學(xué)習(xí)和課外閱讀只有配合協(xié)調(diào)才會(huì)有所成就。

課外閱讀也要有所選擇，好書(shū)伴你一生。如果你去圖書(shū)館，就會(huì)看到五花八門(mén)的書(shū)，也會(huì)不知所措。選書(shū)要有分類(lèi)，定期看一些書(shū)，如果毫無(wú)價(jià)值的書(shū)，就不用看，因?yàn)榧荣M(fèi)時(shí)又費(fèi)力。

學(xué)習(xí)廣泛，勤于讀書(shū)，課外閱讀是關(guān)鍵的，適時(shí)適量閱讀有助于我們的學(xué)習(xí)。Yjs21.COM

課外閱讀作文 篇6

How to keep fit

Running

Running will help you lose weight faster than any other activity. It also strengthens (加強(qiáng)) your heart, lungs, and leg muscles (肌肉). But it can hurt your joints (關(guān)節(jié)). If you feel ache in your knees, you need to stop and choose a different activity.

Walking

Walking puts less stress on the body than running. But you need to get your heart beating faster to see results. This means you’ll need to walk fast. Walking can also help you lose weight.

Swimming

Swimming is a great way to strengthen different parts of your body. But it is not a good way to lose weight. The water in a swimming pool is cooler than our body temperature. The body naturally protects itself from the cold by keeping fat.

Cycling

Riding a bicycle will help you lose weight and work leg muscles. But be careful! If you live in the city, you should stay on bike path and away from traffic.

編輯推薦

課外閱讀《簡(jiǎn)愛(ài)》小學(xué)生讀后有感(8篇)

凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志。讀簡(jiǎn)愛(ài)，為我們找尋出許多利于學(xué)習(xí)的方法。我們?cè)趯?xiě)讀后感時(shí)要將從書(shū)中感悟到的道理和實(shí)際結(jié)合起來(lái)。您能否寫(xiě)出一篇有針對(duì)性的簡(jiǎn)愛(ài)讀后感？急你所急，我們?yōu)榕笥褌兞耸占途庉嬃恕罢n外閱讀《簡(jiǎn)愛(ài)》小學(xué)生讀后有感”，歡迎你閱讀與收藏。

課外閱讀《簡(jiǎn)愛(ài)》小學(xué)生讀后有感 篇1

《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的小說(shuō)，它告訴人們一個(gè)人生的真諦。

《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔，清純，喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛(ài)，再加上她身材矮小，容貌不出眾，但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊。她描寫(xiě)的簡(jiǎn)愛(ài)也是一個(gè)不美的，矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。

簡(jiǎn)愛(ài)生存在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。。。。。。也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量，她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的'，美好的生活。

在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。也正因?yàn)樗恼?，高尚，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，并且深深?lèi)?ài)上了她。

而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)愛(ài)知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺(jué)得自己必須要離開(kāi)，她雖然講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”。但是從內(nèi)心講，更深一層的是簡(jiǎn)愛(ài)意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類(lèi)?ài)著羅切斯特。但簡(jiǎn)愛(ài)做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種愛(ài)情力量包圍之下，在富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛(ài)最具有精神魅力的地方。

我十分敬佩簡(jiǎn)愛(ài)這種堅(jiān)持不懈的性格和這種追求真愛(ài)的真諦。

課外閱讀《簡(jiǎn)愛(ài)》小學(xué)生讀后有感 篇2

什么是友誼，什么是平等，在我們這個(gè)社會(huì)上應(yīng)該處處可見(jiàn)，但在當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)，可就不一樣了。

簡(jiǎn)·愛(ài)出生于一個(gè)貧窮的家庭，在她還不滿一歲時(shí)，父母便雙雙離世，由舅舅、舅媽撫養(yǎng)，不久之后，舅舅便離開(kāi)了家，在府里，她的舅媽里德太太非常厭惡簡(jiǎn)·愛(ài)，讓她干粗活，她的表哥表姐們也經(jīng)常欺負(fù)她，可以說(shuō)簡(jiǎn).愛(ài)度過(guò)了一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的童年。

步入了小學(xué)后，簡(jiǎn)·愛(ài)找到了真正的友誼，雖說(shuō)在這所學(xué)校也經(jīng)常受到欺負(fù)，但她依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，相信自己的命運(yùn)，希望用知識(shí)打開(kāi)成功之門(mén)。

成年后，她仍然經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，甚至淪落成別人的仆人，但她沒(méi)放棄努力，最終成為了一名家庭教師，靠自己的智慧掙錢(qián)。雖然親人給她留下了萬(wàn)貫家產(chǎn)，但她依然靠自己，靠自己那堅(jiān)定的信念。

成為家庭女教師，她不顧一切愛(ài)上富有的男主人，在此找到了真愛(ài)。

后來(lái)，她領(lǐng)會(huì)到了一個(gè)真理：上帝對(duì)每個(gè)人都是平等的，機(jī)會(huì)同樣多，但能不能成功，就要看自己到底付出了多少，信念有多么堅(jiān)定。

是啊，簡(jiǎn)·愛(ài)最終成為了一名成功者，就是靠自己那堅(jiān)定的信念，那人人平等的信念，那不屈不撓的信念，讓她才走上了成功之路。

我們是根本體會(huì)不到當(dāng)時(shí)的境況，難道我們不應(yīng)該追隨簡(jiǎn)·愛(ài)的精神嗎？努力成為一名成功者！

課外閱讀《簡(jiǎn)愛(ài)》小學(xué)生讀后有感 篇3

《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特的成名之作，夏洛蒂以自己的人生經(jīng)歷為原型，創(chuàng)作了這本著作。

這本書(shū)講述了一個(gè)孤女簡(jiǎn)·愛(ài)的經(jīng)歷。在她年幼時(shí)，父母雙亡。她被寄養(yǎng)在舅舅家，在舅舅去世后，她受盡了舅母的虐待。后來(lái)被送進(jìn)了一所孤兒院，她在這里受盡了精神和肉體上的摧殘。她在孤兒院學(xué)習(xí)了六年，任教兩年，厭倦了那里的生活，她就去了桑菲爾德莊園給一個(gè)不到十歲的小女孩當(dāng)家庭教師。后來(lái)她與莊園主羅切斯特相愛(ài)，幾經(jīng)周折，有情人終成眷屬。

在這個(gè)故事中，簡(jiǎn)受盡了生活的折磨與苦難，她幾次想要放棄希望，又幾次勇敢度過(guò)難關(guān)，我們要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)愛(ài)這種永不放棄的精神，在生活中，我的性格非常內(nèi)向和膽小，我有時(shí)還不敢自己去買(mǎi)東西，需要他人的幫助。老師也總在給我的評(píng)價(jià)中寫(xiě)要多在課堂上發(fā)言，展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。我相信我也一定能變得外向和開(kāi)朗。只要努力，沒(méi)有什么做不成的事，永遠(yuǎn)不要放棄希望，這就是《簡(jiǎn)愛(ài)》所告訴我們的道理。

我推薦大家也讀一讀這本書(shū)，相信你也可以從書(shū)中各有特點(diǎn)的人物和變化曲折的事件中，明白這個(gè)道理，你也一定會(huì)喜歡這本書(shū)。

課外閱讀《簡(jiǎn)愛(ài)》小學(xué)生讀后有感 篇4

她從小父母雙亡，好心的舅父里德先生收留了她?？刹痪弥?，里德先生也去世了，而他的舅媽又不想收留他，可又有里德先生的遺言，她只能讓她住在了蓋茨海德府。可對(duì)他處處刁難，連下人也可以給她臉色瞧。還三天兩頭挨打，說(shuō)真話也被認(rèn)為成撒謊，天天被人鄙視、打罵。只有仆人貝茜對(duì)她抱有那么一絲的同情，終于，簡(jiǎn)愛(ài)有機(jī)會(huì)離開(kāi)了這個(gè)可怕的地方。來(lái)到了洛伍德學(xué)校。簡(jiǎn)愛(ài)努力的學(xué)習(xí)，當(dāng)上了學(xué)校的老師。又因?yàn)閹椭膶?dǎo)師走了，他又去當(dāng)了家庭教師。從而認(rèn)識(shí)了羅切斯特先生，正當(dāng)他們被互相吸引時(shí)，簡(jiǎn)卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有了一個(gè)妻子，簡(jiǎn)覺(jué)得自己的尊嚴(yán)受到了侮辱，離開(kāi)了。最后，府里發(fā)生了一場(chǎng)大火，羅切斯特的腿被燒壞了，簡(jiǎn)也和他生活在了一起。

我們要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)愛(ài)的自尊自強(qiáng)，不能因?yàn)殄X(qián)而拋棄了自己的尊嚴(yán)，為別人做牛做馬。簡(jiǎn)愛(ài)雖然相貌平平可就像他說(shuō)的難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子矮小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了？簡(jiǎn)愛(ài)為了她自己的尊嚴(yán)，毅然決然的拒絕了富有的羅切斯特，這需要多大的勇氣呀！許多人可以為了錢(qián)財(cái)將尊嚴(yán)拋在一邊，做什么都行?？珊?jiǎn)愛(ài)卻敢對(duì)著一個(gè)貴族說(shuō)不，因?yàn)樽饑?yán)和人格是不可以被侵犯的。

簡(jiǎn)愛(ài)還十分大度，對(duì)小時(shí)候?qū)λ幪幍箅y的舅媽也沒(méi)有記仇，最終原諒了這個(gè)在童年時(shí)期個(gè)給自己不少罪受的人。

我們要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)愛(ài)，不為財(cái)富和愛(ài)情出賣(mài)了自己的人格，一個(gè)人哪怕再窮再苦，也不可以放棄自己的尊嚴(yán)。

課外閱讀《簡(jiǎn)愛(ài)》小學(xué)生讀后有感 篇5

《簡(jiǎn)愛(ài)》作者是英國(guó)女作家夏洛蒂勃朗特，是一部不朽的世界名著。在小學(xué)的時(shí)候我就已經(jīng)看過(guò)了一次，年齡小感悟也不深，本以為只是一本愛(ài)情故事，但現(xiàn)在新再讀，讀出了不一樣的體會(huì)。

“簡(jiǎn)愛(ài)”是這本書(shū)的名字，同時(shí)也是女主人公的名字，她自小父母雙亡，沒(méi)有了親人也沒(méi)有金錢(qián)，一直寄居在性情刁鉆，處處為難，歧視她的舅母家。讓她養(yǎng)成了獨(dú)立自主，敢于斗爭(zhēng)，不屈命運(yùn)的性格。后來(lái)，她成功擺脫了舅母，進(jìn)入了勞渥德學(xué)校，掌控了自己的命運(yùn)。簡(jiǎn)愛(ài)畢業(yè)后去了桑菲爾德莊園做了家庭教師。與主人羅切斯特先生擦出了愛(ài)的火花。這也是故事的主線。然而簡(jiǎn)愛(ài)的愛(ài)情并不順暢，在經(jīng)歷了婚禮中斷，瘋妻事件后，簡(jiǎn)愛(ài)逃離了桑菲爾德。幸而最后她勇敢的面對(duì)，重回到了愛(ài)人身邊。

簡(jiǎn)愛(ài)很像是現(xiàn)實(shí)中的灰姑娘，她勇敢地面對(duì)生活中的挫折與磨難，即使她逃避過(guò)，也正視了自己的內(nèi)心，她迎難而上，追求愛(ài)情，渴望平等。她說(shuō)：“我跟你一樣有靈魂，也同樣有一顆心”這樣一個(gè)身材矮小卻頑強(qiáng)抵抗的簡(jiǎn)愛(ài)，如何讓人不敬佩？

《簡(jiǎn)愛(ài)》不僅僅講述的是男、女主人公的愛(ài)情故事，而更多的是現(xiàn)代女性的獨(dú)立精神。希望每個(gè)人都能像簡(jiǎn)愛(ài)一樣，擁有美好的心靈，都能堅(jiān)強(qiáng)勇敢地生活。

課外閱讀《簡(jiǎn)愛(ài)》小學(xué)生讀后有感 篇6

《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)史上的一部經(jīng)典之作，它塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的女性形象--簡(jiǎn)愛(ài)。

它的問(wèn)世曾經(jīng)轟動(dòng)了英國(guó)乃至世界文壇，讓一個(gè)初出茅廬的寫(xiě)作者一下子脫穎而出。

可以看出夏洛蒂在這本書(shū)上下了很大的功夫，幾乎沒(méi)有一本書(shū)可以和《簡(jiǎn)愛(ài)》媲美了。

它以一種不可匹敵的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者。

《簡(jiǎn)愛(ài)》主要通過(guò)寫(xiě)女主角簡(jiǎn)愛(ài)從小挑戰(zhàn)命運(yùn)、努力學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)精神與羅切斯特之間一波三折的愛(ài)情故事，塑造了一個(gè)出身卑微，生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人人平等、不向命運(yùn)屈服的女性。

她給我的第一感覺(jué)是堅(jiān)強(qiáng)不屈，努力奮斗。

當(dāng)她童年受到精神和肉體上的侮辱時(shí)，她并沒(méi)有絕望，而是對(duì)生活充滿了無(wú)限的信心;當(dāng)她在學(xué)習(xí)中再次受到這種挫折時(shí)，她仍然堅(jiān)定不屈，化悲憤為力量，更加努力學(xué)習(xí);當(dāng)她被情敵藐視責(zé)備時(shí)，她從容面對(duì)，不卑不亢;當(dāng)愛(ài)情挫敗時(shí)，她果斷地選擇了放棄，毅然離開(kāi)那個(gè)曾經(jīng)深?lèi)?ài)的男人，彼此開(kāi)始了新的生活，但誰(shuí)知道她內(nèi)心的傷痛與不舍 ;當(dāng)可以回到愛(ài)的男人身邊的時(shí)候，她沒(méi)有因?yàn)榉N種原因而猶豫，而是堅(jiān)決的回到了他的身邊。

在這本書(shū)中，我最喜歡的一句話是--我們是平等的至少我們通過(guò)墳?zāi)?，平等地站到上帝的面前。其?shí)在人與人之間的確如此，人雖然有富裕和平窮之分，但卻從沒(méi)有貴賤之分，我們不能以財(cái)富、權(quán)利等物質(zhì)來(lái)看待或?qū)Υ齽e人。

每個(gè)人都是在一樣的起跑線，然后去為自己的人生創(chuàng)造出精彩。

不會(huì)因?yàn)槌錾诿T(mén)望族而領(lǐng)先于對(duì)方。

人人平等，平等待人。就是這樣的意思

請(qǐng)問(wèn)你也像簡(jiǎn)愛(ài)那樣頑強(qiáng)的奮斗過(guò)嗎?如果有，那就請(qǐng)你靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)的品味，也許你就會(huì)懂得什么是愛(ài)與精彩了

課外閱讀《簡(jiǎn)愛(ài)》小學(xué)生讀后有感 篇7

這個(gè)暑假我讀了好多書(shū)，其中給我留有最深印象的一本叫做《簡(jiǎn)愛(ài)》。

書(shū)中主人公的名字就叫簡(jiǎn)愛(ài)，她出生卑微，家境貧寒。她不甘心命運(yùn)的安排，為了追求自己的幸福而努力奮斗，自立自強(qiáng)。最后，她憑著自己的不斷努力當(dāng)上了一名教師。

在讀的過(guò)程中，我流了好多的眼淚，是同情、感動(dòng)的眼淚。讀完這本書(shū)，我從中受到了很大的啟發(fā)。我一定要像主人公一樣堅(jiān)持不懈地努力，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做一個(gè)好學(xué)生。堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的挫折，要平等對(duì)待生活中的事物以及各式各樣的人，在生活中自強(qiáng)自立。

課外閱讀《簡(jiǎn)愛(ài)》小學(xué)生讀后有感 篇8

《簡(jiǎn)愛(ài)》是一本世界文學(xué)的名著，是英國(guó)的夏洛蒂勃朗特所寫(xiě)的。我們?cè)谡n文《小草和大樹(shù)》中也了解了夏洛蒂這個(gè)人。

女主人公就叫簡(jiǎn)愛(ài)，從小就失去了父母，寄養(yǎng)在舅母家，因受其虐待而萌發(fā)反抗意識(shí)，進(jìn)入了勞渥德學(xué)校。畢業(yè)后來(lái)到一個(gè)莊園當(dāng)家庭教師與主人羅切斯特先生展開(kāi)了一斷愛(ài)情故事最后走到一起的故事。

我非常喜歡書(shū)中的這么一段話，這是簡(jiǎn)愛(ài)對(duì)羅切斯特先生的：“我的跟你一樣，我的心跟你也完全一樣，我現(xiàn)在跟你說(shuō)話，并不是通過(guò)習(xí)俗、慣例，而我我的精神在同你的精神說(shuō)話，就像兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)梗覀兌颊驹谏系鄣母?，是平等的，因?yàn)槲覀兌际瞧降鹊??！?/p>

是啊，正是這種敢于向惡谷勢(shì)力反抗，追求平等的精神讓簡(jiǎn)愛(ài)有了幸福的人生！

同一個(gè)世界，為什么你富我窮，我姐薛楠家里條件不是很好，可她對(duì)美好生活充滿向往，認(rèn)真讀書(shū)，不斷學(xué)習(xí)，考試考得不是前三名就像沒(méi)了氣的皮球，但傷心了一會(huì)又更努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，希望自己也能擁有快樂(lè)的生活。

兩個(gè)人的品質(zhì)不都一樣嗎？一個(gè)是在書(shū)中的，一個(gè)是自己身邊的，我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎，當(dāng)自己失敗時(shí)，當(dāng)自己不會(huì)做題目時(shí)。

生命是在自己手里的，要自己去改變，讓自己的明天更美好。

推薦課外書(shū)籍小王子閱讀感悟

閱讀過(guò)一本書(shū)之后人們內(nèi)心多多少少都會(huì)有所感悟，安托萬(wàn)·德·圣·埃克蘇佩里在小王子描述了這樣的情節(jié)，讀了以后讓人眼前一亮。讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時(shí)需要認(rèn)真地寫(xiě)一篇讀后感。該如何才能將一篇小王子讀后感寫(xiě)好呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“推薦課外書(shū)籍小王子閱讀感悟”，希望能為您提供更多的參考。

推薦課外書(shū)籍小王子閱讀感悟(篇一)

小王子是一個(gè)超凡脫俗的仙童泰住在一個(gè)只比他大丁點(diǎn)兒的小行星，陪伴他的是一朵他非常喜歡的小玫瑰花，但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對(duì)她的感情。

小王子告別了小行星，開(kāi)始遨游太空，他先后訪問(wèn)了六個(gè)小行星。各種聞見(jiàn)使他感到憂傷，他感到大人是多么的荒唐可笑，很不正常。只有在一個(gè)點(diǎn)燈人的星球上，他找到了一個(gè)可以真正交朋友的人，可是點(diǎn)燈人的天地十分狹小，容不下第二個(gè)人。

在地理學(xué)家的指引下，小王子來(lái)到了地球。小王子發(fā)現(xiàn)人類(lèi)缺乏想象力，這時(shí)小王子越來(lái)越思念自己星球上的小玫瑰。

后來(lái)小王子遇到了一只小狐貍，小王子用耐心征服了狐貍，與他成了好朋友。小狐貍把自己心中的秘密告訴了小王子，最后小王子在蛇的幫助下回到了他的小行星。

《小王子》不像多數(shù)寓言中所看到的寓言結(jié)構(gòu)。而是寓言和作者本身的生活經(jīng)驗(yàn)的完美結(jié)合。

作者選擇動(dòng)植物來(lái)作為角色是別有用意的，比如狐貍是狡猾的代表，也是孤獨(dú)的化身。小王子訓(xùn)練狐貍，表達(dá)了他關(guān)懷別人的美好情操。

推薦課外書(shū)籍小王子閱讀感悟(篇二)

今天，我讀了小王子這本書(shū)。

這個(gè)本書(shū)主要講了：小王子從地球上來(lái)，然后去了6個(gè)星球旅行，在旅行中他遇到了各不相同的人，有：把別人當(dāng)成臣民的國(guó)王；一個(gè)要?jiǎng)e人崇拜的愛(ài)虛榮的人；一個(gè)想把自己以前是酒鬼的事忘掉；把星星占為己有的商人，還有一個(gè)奇怪的點(diǎn)燈人和一位地理學(xué)家。最后小王子回到了地球，又遇見(jiàn)了小狐貍，而且又馴養(yǎng)了它。

這個(gè)故事告訴我們：真正重要的迷人的東西是看不見(jiàn)的，是需要時(shí)間去經(jīng)歷去經(jīng)營(yíng)，只有你自己對(duì)某一樣事物傾注了時(shí)間，才能得到獨(dú)一無(wú)二的只屬于你的收獲，也才會(huì)真正明白如何去珍惜。

我喜歡這本書(shū)，更喜歡小王子，喜歡他的善良。

推薦課外書(shū)籍小王子閱讀感悟(篇三)

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的好朋友，書(shū)可以讓一個(gè)孤單的人不再孤單，書(shū)可以讓傷心的人變得快樂(lè)。

小王子生活在一個(gè)非常小的星球，這個(gè)星球只有他一個(gè)人。后來(lái)一朵玫瑰花來(lái)到了這個(gè)星球，小王很勤勞地照顧它。小王子想去旅行，于是他來(lái)到了地球。

小王子很善良。玫瑰花來(lái)到他的星球后，小王子精心呵護(hù)它，怕風(fēng)吹倒玫瑰花花，為玫瑰花蓋了一個(gè)罩子，還每天為玫瑰花澆水從不厭倦。

小王子很純真。他想讓作者為他畫(huà)一只羊，作者第一次畫(huà)了一只生病的羊，后來(lái)又畫(huà)了一只大公羊，一直到第四次畫(huà)了一只老羊，小王子都不喜歡，第五次作者為小王子畫(huà)了一只箱子，小王子卻非常喜歡。也許只有小孩子的一顆純真的心，才可以想訓(xùn)這箱子里有一只可愛(ài)的羊吧！

小王子很勤勞。他每天辛苦地打掃三座火山的火山口，拔掉猴面包樹(shù)上的種子，沒(méi)有半點(diǎn)怨言。

像小王子這樣的人，我們生活中又有幾個(gè)呢?我們應(yīng)該向小王子學(xué)習(xí)，做一個(gè)純真的人。

孟子曰：”大人者，不笑其赤子之心者也?！蔽覀円院笠惨欢ㄒ鲆粋€(gè)身懷赤子之心的人。

推薦課外書(shū)籍小王子閱讀感悟(篇四)

《小王子》是法國(guó)作家安托萬(wàn)·德·圣·埃克蘇佩里寫(xiě)的一篇兒童文學(xué)作品。文中主要是以一位飛行員作為講述，主人公小王子是來(lái)自于外星球的，主要講述小王子從自己的星球前往地球的故事。他其中也經(jīng)歷了許多事情，交了飛行員這個(gè)朋友也是其中一件。

小王子向飛行員轉(zhuǎn)述了他到地球的經(jīng)歷一一見(jiàn)到了六個(gè)星球的人國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、商人、酒鬼、點(diǎn)燈的人、地理學(xué)家。國(guó)王掌握了極大的權(quán)利，他要求對(duì)一切事情絕對(duì)服從。愛(ài)慕虛榮的人則想讓小王子承認(rèn)自己是長(zhǎng)相最俊、衣著最美、財(cái)物最富、頭腦最靈的人?？蛇@個(gè)國(guó)家只有他一個(gè)人。以及荒唐的酒鬼、盲目點(diǎn)燈的人、教條的地理學(xué)家。這些星球上的人都構(gòu)成了成人世界的浮世繪，諷刺了成人世界迷失的人們。

文中我特別喜歡一段描繪花兒的句子：“她精心挑選著自己的顏色，慢吞吞的穿上衣裙，一片一片地理順著花瓣。她不愿想虐美人那樣一亮相就滿臉皺紋。她要讓自己美艷照人的來(lái)到世間。噢！對(duì)，他很愛(ài)俏?！边@段話表達(dá)出作者本身對(duì)花朵的喜愛(ài)，也采取小王子無(wú)法看出花兒透視的內(nèi)心。而讓讀者更有興趣的入迷。

小王子無(wú)憂無(wú)慮的內(nèi)心，是每個(gè)孩子天真童年的身影。以在讀之中聯(lián)想到自己的童年。而更反應(yīng)出長(zhǎng)大后的成人們被貪婪和欲望迷失了本身的自己。小王子的純真質(zhì)樸，是希望那些被貪婪和欲望迷失的成人們從中抽離，找到自己本身的童真和愛(ài)。

推薦課外書(shū)籍小王子閱讀感悟(篇五)

這是我第三次讀小王子這本書(shū)，同學(xué)們你們肯定會(huì)說(shuō)我太Old了！但是，我想告訴你們每本書(shū)都要細(xì)細(xì)的品味。這本書(shū)的精華要多問(wèn)自己幾個(gè)”為什么“。我認(rèn)為這是一本名副其實(shí)的名著。

小王子是一位愛(ài)笑，愛(ài)刨根問(wèn)底，會(huì)大方包涵別人，不懂大人。

我想告訴你們：只有用心去看才能看清事物的本質(zhì)，光靠眼鏡看是不行的。

這個(gè)神奇的故事永遠(yuǎn)使人難以忘記！夜晚你遙望星空，不由得想起：在一個(gè)我們不知道的地方，有一只不認(rèn)識(shí)的小綿羊，它會(huì)不會(huì)吃了一朵我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的花兒呢?小王子、花兒、小綿羊和他們之間的故事。久久地印在我們的腦海里……大人們不能了解，因?yàn)槟鞘呛⒆拥氖虑椤?/p>

推薦課外書(shū)籍小王子閱讀感悟(篇六)

很喜歡的一本書(shū)，每次讀都有不同的感受。我們每個(gè)人都是小王子，住在屬于自己的小星球，四處漂泊，四處結(jié)交朋友，卻忘了身邊那些最重要的人。

第一個(gè)星球的國(guó)王：他說(shuō)自己掌管著全宇宙，卻一個(gè)臣民都沒(méi)有。

第二個(gè)星球的虛榮人：這個(gè)人一直求別人崇拜他，然后他會(huì)配合著脫帽致謝。

第三個(gè)星球的酒鬼：每天因?yàn)閻?ài)喝酒而羞愧的人，為了忘記羞愧而去喝酒。

第四個(gè)星球的守財(cái)奴：一直在數(shù)星星，仿佛星星就是他們眼中的金錢(qián)，小王子沒(méi)有錢(qián)，也不需要錢(qián)，因?yàn)樗麚碛械臇|西是現(xiàn)實(shí)的，是獨(dú)一無(wú)二的，是珍惜的。

第五個(gè)星球的掌燈人：早上關(guān)燈，晚上點(diǎn)燈，但他的星球1天只有1分鐘，所以每24小時(shí)要看1440次日出日落。隨著星球轉(zhuǎn)速越來(lái)越快，盡忠職守的掌燈人已經(jīng)很久沒(méi)能睡覺(jué)，他抱怨著但繼續(xù)工作。

第六個(gè)星球的地理學(xué)家：從來(lái)不去實(shí)地考察，而是從別人的嘴里聽(tīng)取并記錄外面的世界。

沒(méi)有什么東西是永垂不朽的，但放在心里的愛(ài)卻是永恒的。重要的東西是看不見(jiàn)的。

推薦課外書(shū)籍小王子閱讀感悟(篇七)

我非常喜歡看《小王子》這本書(shū)，看了這本書(shū)，我有了許多感觸，也讓我懂得了許多道理。

這本書(shū)的大意是：一位飛行員，因?yàn)轱w機(jī)故障降落在撒哈拉沙漠后，遇上了一位有著一頭金黃色頭發(fā)的小王子。小王子原來(lái)住在B612號(hào)小行星上，那里有他喜愛(ài)的玫瑰花。小王子每天照顧著他的玫瑰花，可是有一天，他們發(fā)生了感情沖突，小王子賭氣告別了玫瑰，離開(kāi)了他的小星球，開(kāi)始了一場(chǎng)旅行。小王子拜訪了許多星球，遇見(jiàn)了不同的人，后來(lái)來(lái)到了地球，在這里，他遇到了“我”和小蛇，見(jiàn)到了開(kāi)滿玫瑰的花園和小狐貍。小王子向“我”講述了關(guān)于他的許多事情，與“我”建立了深厚的友誼?？墒怯幸惶?，小王子也離我而去了。

這本書(shū)讓我懂得了：我們不能自欺欺人，也不要自高自大，不要在沒(méi)有意義的事情上浪費(fèi)時(shí)間，我們要忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)·······

我們孩子在長(zhǎng)大的過(guò)程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西！

推薦課外書(shū)籍小王子閱讀感悟(篇八)

生日那天媽媽送我一份很有意義的生日禮物，是一本叫《小王子》的童話書(shū)。我很喜歡，我真想知道書(shū)里面的小王子到底是個(gè)什么樣的人物啊，所以我就趕緊抱起書(shū)，迫不及待地讀了起來(lái)。

讀了前言我才知道，原來(lái)這本書(shū)在西方非常有名，是一本大人小孩都喜歡看的書(shū)，難怪媽媽會(huì)把它送給我。我又接著讀下去。小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人的星球上，每天給他的玫瑰花澆水。后來(lái)小王子離開(kāi)星球去旅行，看到好多奇奇怪怪的人，直到他來(lái)到地球，在沙漠中見(jiàn)到一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開(kāi)地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來(lái)飛行員再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他。

讀了這本書(shū)，我終于明白什么叫純潔的心靈了。小王子愛(ài)著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請(qǐng)飛行員給羊畫(huà)了只口罩。他想如果花兒沒(méi)有了，就像所有的星球都失去了光芒。還有那只狐貍，即使小王子離開(kāi)了它，也永遠(yuǎn)記得那麥子一樣的顏色。

媽媽告訴我，好多故事都是有比喻意義的。比如，那個(gè)什么手下都沒(méi)有的國(guó)王的故事告訴我們，不能自欺欺人；那個(gè)每天不停數(shù)星星的商人的故事告訴我。

推薦課外書(shū)籍小王子閱讀感悟(篇九)

一個(gè)個(gè)奇妙的星球，一位位奇怪的大人，一種種奇特的思想，形成了一本有趣的童話書(shū)：《小王子》

這本書(shū)里講的是：一個(gè)星球上住著一個(gè)男孩，他叫小王子。他覺(jué)得在這個(gè)星球上太沒(méi)意思了，想去別的星球上看看。一天，不知從哪里飛來(lái)一個(gè)熱氣球，小王子坐上熱氣球，飛到了一個(gè)藍(lán)色的星球，“地球”。他在地球上看到了各種各樣的大人。

在讀這本書(shū)之前，我非常想變成一個(gè)大人，因?yàn)楫?dāng)了大人就可以想買(mǎi)什么買(mǎi)什么，想去哪里去哪里，多好啊！可是，讀完這本書(shū)之后，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)大人可累了：有的每天有做不完的.家務(wù)；有的忙忙碌碌為生計(jì)打拼；有的為了滿足自己的欲望而為所欲為、不擇手段……

每當(dāng)我看到人們忙碌的身影時(shí)，我就想到了《小王子》中的大人們。我真的很不想長(zhǎng)大，但每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，我們可以做一個(gè)有童心的大人。

推薦課外書(shū)籍小王子閱讀感悟(篇十)

《小王子》這本書(shū)很神秘，他，值得我用一生來(lái)領(lǐng)悟，輕觸書(shū)面，好像是觸摸到了一位老友那誠(chéng)摯的心，讓我一起把心沉淀下來(lái)，在書(shū)海中尋找小王子那獨(dú)特的芬芳。

靜下心，聆聽(tīng)小王子所發(fā)出的呼喚，他，拋棄了沉重的肉體，輕盈的飛到了他的星球上，去守護(hù)他的美麗而嬴弱的玫瑰，和她一起，淡淡的看那美麗的夕陽(yáng)。清晨，小王子一定會(huì)和她笑談他的見(jiàn)聞，仔細(xì)聽(tīng)，小王子銀鈴似的笑聲在你的心中蕩漾。

讓我們一起進(jìn)入小王子的世界，品味它獨(dú)有的孤獨(dú)。

有一朵玫瑰花驕傲又美麗，用柔情眷戀著小王子，但是，小王子因?yàn)槊倒宓奶摌s心而對(duì)玫瑰的愛(ài)產(chǎn)生懷疑。小王子離開(kāi)了他所愛(ài)的一切，去尋找愛(ài)的真諦，一段孤獨(dú)的旅行就此開(kāi)始。

在旅行中小王子發(fā)現(xiàn)人類(lèi)缺乏想象力，干一些愚蠢的事還沾沾自喜。后來(lái)，小王子遇到一只狐貍，小王子在狐貍的教導(dǎo)下馴服了它，臨走時(shí)狐貍用一句話—肉眼看不見(jiàn)事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切來(lái)告誡小王子。用這個(gè)秘密，小王子在沙漠里和飛行員一起找到了泉水。最后，小王子在蛇毒的幫助下離開(kāi)地球，和他的玫瑰花永遠(yuǎn)的呆在了一起。

在這個(gè)美麗的故事中，我為小王子的成長(zhǎng)感到欣慰，他對(duì)那朵玫瑰花的愛(ài)十分圣潔是一種無(wú)微不至的呵護(hù)。

小王子在游歷的過(guò)程中遇到了形形色色的人，她們?cè)诔砷L(zhǎng)這個(gè)五味瓶里失去了單純，在泥濘中困苦的掙扎。

我很慶幸這個(gè)世界上還有一個(gè)單純的人，他教會(huì)了我們很多，提出了對(duì)社會(huì)上不同類(lèi)型的大人的看法和批評(píng)，友誼的圣潔愛(ài)情的炙熱在這本書(shū)里體現(xiàn)的淋漓盡致，給我?guī)?lái)了驚喜，小王子，你將伴我終身。

推薦課外書(shū)籍小王子閱讀感悟(篇十一)

在哥哥的書(shū)柜里找到了一本叫小王子的書(shū)，看到說(shuō)明銀行有聚就，讀了起來(lái)。

看了前言，我才知道，原來(lái)這本書(shū)在西方非常有名，四本大人小孩都喜歡看的書(shū)，我很好奇是什么書(shū)?可以讓大人小孩都喜歡看呢?我要夾著讀了下去，小王子住在一個(gè)小的只有他一

個(gè)人的星球上，每天給他的玫瑰花澆水，后來(lái)小王子離開(kāi)星球去旅行，見(jiàn)到好多奇奇怪怪的星球上的人，直到他來(lái)到地球，在一個(gè)沙漠中見(jiàn)到一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員，小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花，為了離開(kāi)地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來(lái)飛行員再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他。

墮落這本書(shū)中，終于明白什么叫純潔的心靈了，小王子深深?lèi)?ài)著他的玫瑰花，為了不讓花兒被小羊吃掉，它還請(qǐng)飛行員給羊畫(huà)了只口罩，在他來(lái)說(shuō)，他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都不一樣，如果花兒沒(méi)有了，就好像所有星球都失去了光芒，這是多么真摯的感情啊，還有那只狐貍，即使小王子離開(kāi)了他，他永遠(yuǎn)會(huì)記得那麥子一樣的顏色。

我還知道這里面好多故事都是有寓意的，比如那個(gè)，什么手下都沒(méi)有的國(guó)王的故事告訴我們，不要自欺欺人，也不要高大自大，那個(gè)不停數(shù)星星的商人的故事告訴我們，不要在沒(méi)有意義的事情上面浪費(fèi)時(shí)間......

讀了這本書(shū)，我懂得了許多做人的道理我嗯，在長(zhǎng)大的過(guò)程中，要永遠(yuǎn)保持一顆純潔的心靈，這樣才能找到我們真正追尋的東西！

課外閱讀海的女兒的觀后感九篇

通過(guò)讀書(shū)我們能夠提高自身的素養(yǎng)，還能夠開(kāi)闊我們的視野。閱讀完安徒生寫(xiě)的《海的女兒》以后，相信心中有不少的心得，要真正地理解作品，其實(shí)需要以讀書(shū)心得的方式去認(rèn)真回味。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《課外閱讀海的女兒的觀后感》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

課外閱讀海的女兒的觀后感(篇一)

今天，我讀了《海的女兒》這篇故事，故事的主要內(nèi)容是：海王有一美麗而善良的女兒小人魚(yú)。小人魚(yú)愛(ài)上王子，為了追求愛(ài)情幸福，不惜忍受巨大痛苦，脫去魚(yú)形，換來(lái)人形。但王子最后卻和人間的女子結(jié)了婚。巫婆告訴小人魚(yú)，只要?dú)⑺劳踝?，并使王子的血流到自己腿上，小人魚(yú)就可回到海里，重新過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活。她卻自己投入海中，化為泡沫。我覺(jué)得，她是一條心地非常善良的小美人魚(yú)。因?yàn)樗慕憬銈冇米约浩恋念^發(fā)從巫婆那里換來(lái)一把可以讓小人魚(yú)重生的尖刀，只要她把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的血滴在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻變成尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上五百年。但她并沒(méi)有這樣做。因?yàn)樗溃偃缢淹踝託⒌袅?，那么?huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小美人魚(yú)寧愿犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這兒可以看出，小美人魚(yú)的心靈是多么純真、善良?。∽x完《海的女兒》我不禁為海的女兒流下了眼淚，她是一個(gè)多么善良的姑娘啊！我們有時(shí)候還要與父母頂嘴，現(xiàn)在想想是多么不應(yīng)該??！我以后一定要讓父母開(kāi)心，等他們老了，讓我去孝敬他們，以彌補(bǔ)我的罪過(guò)。

課外閱讀海的女兒的觀后感(篇二)

今天我讀了一篇文章，叫做《海的女兒》讓我深深知道了。小美人魚(yú)為了追求人的高潔和不死，甘受種種的痛苦，最終在希望幻滅之時(shí)，不惜拋棄生命，去詮釋何為真正的人女兒。

本文主要講了海王有一美麗而善良的女兒小人魚(yú)。小人魚(yú)上王子，為了追求情，不惜忍受巨大痛苦，脫去魚(yú)形，換來(lái)人形。但王子最后卻和人間的女子結(jié)了婚。巫婆告訴小人魚(yú)，只要?dú)⑺劳踝?，并使王子的血流到自己腿上，小人魚(yú)就可回到海里，重新過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的。她卻自己投入海中，化為泡沫的故事……

生命是一種只有失去了才懂得的東西。用一座金山，換取一雙明亮的眼睛，有人愿意做這個(gè)買(mǎi)賣(mài)嗎？我想是沒(méi)有的。用一座金山，換永遠(yuǎn)踩在刀山上那樣的痛楚，有人愿意嗎？至少我不愿意，因?yàn)槭チ松覀儗o(wú)法享受的快樂(lè)和美好的人生，我們要好好我們的生命！

課外閱讀海的女兒的觀后感(篇三)

在這個(gè)快樂(lè)的暑假里，我看了許多本書(shū)，當(dāng)中給我留下深刻印象的是《安徒生童話——海的女兒》。

我覺(jué)得《安徒生童話》是安徒生先生用智慧、勤奮和努力的力量寫(xiě)出一篇又一篇的驚人、感人的童話故事，讓無(wú)數(shù)孩子童年感到幸福。

我在閱讀《海的女兒》時(shí)，被書(shū)中的無(wú)數(shù)好詞、好句迷住了。

故事講述了美人魚(yú)渴望變成人，向往人類(lèi)夢(mèng)幻一樣的世界。

故事中的小美人魚(yú)她特別善良、美麗。她有一雙藍(lán)湛湛的眼睛，皮膚又白又嫩，她特別想浮上水面去看看人類(lèi)的世界，終于等到了她滿十五歲，她迫不及待地浮上水，這時(shí)，是一個(gè)狂歡的夜晚，這個(gè)迷人的景象吸引了小美人魚(yú)。突然，她看見(jiàn)一艘五光十色的游船被風(fēng)吹翻了，她看見(jiàn)一位年輕的王子浮在水面。小美人魚(yú)把他拖上岸邊，這時(shí)來(lái)一位漂亮的姑娘，小美魚(yú)立即返回了海里。那位姑娘把王子救回去了。小美人魚(yú)想和那位王子生活在一起，她去找巫婆把她變成人類(lèi)。巫婆答應(yīng)了她，但要她用自己美麗的聲音來(lái)交換。她腿忍受著腳底的疼痛去找王子了，但王子已經(jīng)跟那位美麗的姑娘結(jié)了婚。最終為了王子的生命，自己變成泡沫升上藍(lán)天。

我很喜歡這位小美人魚(yú)，她很勇敢朝自己向往的人類(lèi)走去。我要向她學(xué)習(xí)，朝自己的夢(mèng)想奮斗。

課外閱讀海的女兒的觀后感(篇四)

自從讀了《海的女兒》，我就從里面的得到了很大的啟發(fā)。

這篇課文主要講的是，在海底有一個(gè)規(guī)據(jù)：凡是過(guò)十五歲生日的公主，都可以上水面觀賞。今天終于到了最美麗的小公主過(guò)十五歲的生日了，它非常高興！它上岸時(shí)救了一位王子，卻有一位

女郎自稱是救他的人。但小公主不灰心，就用自己的聲音換回了一雙苗條的腿?？赏踝泳腿⒘伺?，讓小公主化成了泡沫。

具有優(yōu)良品格的人終究會(huì)得到好報(bào)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小公主因?yàn)樯屏级@得永生，還得到永恒的幸福，升入天國(guó)。

心地善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，雖然吃虧一時(shí)，但不會(huì)吃虧一世。要是我們也保持優(yōu)良的品德，幸福和快樂(lè)也會(huì)降臨到我們頭上的！

課外閱讀海的女兒的觀后感(篇五)

這個(gè)寒假我讀了《海的女兒》這本書(shū)。故事講的是美麗的小美人魚(yú)和王子的故事。故事的主人公小美人魚(yú)和她的爸爸，奶奶，還有五個(gè)姐妹住在海里的人魚(yú)王國(guó)。小美人魚(yú)是海里最漂亮的美人魚(yú)，每個(gè)美人魚(yú)都羨慕的要命。

小美人魚(yú)救了位英俊的王子并且深深的愛(ài)上了他。她非常向往人間的生活?？墒且饺碎g必須要擁有一雙腿。于是小美人魚(yú)向巫婆要了一瓶能使魚(yú)尾巴變成雙腿的藥水。巫婆告訴她：“喝了這瓶藥水，你必須要忍受從今以后每走的一步都像被刀割了一樣痛，有話說(shuō)不出來(lái)的苦，如果王子和別人結(jié)婚了你還會(huì)變成泡沫消失?！毙∶廊唆~(yú)勇敢地喝下了藥水。忍受了所有的痛苦來(lái)到了王子的身邊，但是她的心里十分快樂(lè)。后來(lái)對(duì)這一切一無(wú)所知的王子要和另一位公主結(jié)婚了，婚禮的晚上小美人魚(yú)默默地祝福了王子跳進(jìn)海里變成了泡沫化為精靈升到了天國(guó)?？赐赀@本書(shū)，美麗的小美人魚(yú)深深地吸引了我。

小美人魚(yú)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)而且善良。她為了追求幸福，勇敢地將美妙的聲音作交換，為了王子開(kāi)心強(qiáng)忍疼痛展現(xiàn)美麗的舞姿。我讀了這篇文章懂得了在危險(xiǎn)的時(shí)候我們要像小人魚(yú)一樣堅(jiān)強(qiáng)；在對(duì)待他人的時(shí)候，我們要像小人魚(yú)一樣善良。

課外閱讀海的女兒的觀后感(篇六)

我喜歡安徒生爺爺寫(xiě)的童話。我讀過(guò)《皇帝的新裝》，讀過(guò)《拇指姑娘》，讀過(guò)《丑小鴨》……我最喜歡《海的女兒》。

讀著《海的的女兒》，我仿佛來(lái)到海底宮殿，和小美人魚(yú)一起聽(tīng)老祖母講故事；仿佛來(lái)到波濤洶涌的海面，和小美人魚(yú)一起在暴風(fēng)雨中救小王子；又仿佛來(lái)到沙灘上，躲在礁石后面看王子；又仿佛來(lái)到了巫婆家，懇求巫婆給小美人魚(yú)一雙腿；還仿佛來(lái)到了王子的宮殿；傷心地參加了王子的婚禮……

讀著《海的女兒》我想告訴王子，是小美人魚(yú)救了你；我多想告訴王子，小美人魚(yú)多愛(ài)你，我多想告訴王子，你應(yīng)該和小美人魚(yú)生活在一起。

讀著《海的女兒》，我心里充滿了感動(dòng)，小美人魚(yú)多么善良，她寧愿自己變成泡沫，也要讓王子幸福。小美人魚(yú)多么寂寞，我真想和她在一起，讓她快樂(lè)！

課外閱讀海的女兒的觀后感(篇七)

這個(gè)暑假我讀了《海的女兒》這本書(shū)，這是一個(gè)悲劇故事，一口氣看完后，我深深的被故事里的女主人公——漂亮的美人魚(yú)公主的經(jīng)歷打動(dòng)了。

美人魚(yú)公主本來(lái)是生活在海底世界，她有著無(wú)憂無(wú)慮的生活空間和比人類(lèi)長(zhǎng)許多的壽命，可是她非常希望可以擁有一份人類(lèi)的靈魂。一個(gè)湊巧的機(jī)會(huì)她救了在海上落難的王子，并且愛(ài)上了他，于是人魚(yú)公主忍痛讓巫婆把她的魚(yú)尾變成了人腿，希望可以與王子過(guò)上幸福的生活。但陰差陽(yáng)錯(cuò)，王子卻與鄰國(guó)的公主結(jié)了婚，人魚(yú)公主的夢(mèng)想破滅了。她還有一個(gè)機(jī)會(huì)重新成為“海的女兒”，就是在王子結(jié)婚的早晨用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變回魚(yú)尾，回到屬于她自己的世界中去。善良的人魚(yú)公主沒(méi)有這樣做，而是自己投入了海中，化為了泡沫……

好凄美的故事啊，好善良的`人魚(yú)公主啊，她有著一顆金子般的心，對(duì)僅有一次的生命她一定也有著無(wú)限的留戀，對(duì)自己深?lèi)?ài)的家人和朋友她一定也有著萬(wàn)分的不舍，在生死的關(guān)頭她一定也有過(guò)徘徊和猶豫，可是最終她還是選擇了放棄自己而成全他人，這是一種怎樣的胸襟與氣量??！

聯(lián)想到自己，與家人在一起的時(shí)候，與小朋友在一起的時(shí)候，很多事我只先想到自己有沒(méi)有吃虧，很少站在別人的立場(chǎng)上考慮，愛(ài)是相互的，我相信只有付出的多才能期望有更多的收獲。人魚(yú)公主能夠勇敢的面對(duì)自己的人生，這也激勵(lì)我在任何事物面前都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢去面對(duì)困難征服困難的精神。

我喜歡這本書(shū)，更珍惜它給我的教育和啟發(fā)。

課外閱讀海的女兒的觀后感(篇八)

兒時(shí)，讀童話也是為了睡覺(jué)，現(xiàn)在讀童話卻有了截然不同的感受。

童話往往是在說(shuō)那些富含的真理吧。今天王老師所讀的原版《海的女兒》，讓我有些迷惘了。

讀完故事后，王老師問(wèn)我們“她這樣做，值得么？”。是啊，值得么？她為了當(dāng)初那念念不忘的一眼，離開(kāi)家，離開(kāi)親人，離開(kāi)那安逸的大海，每天過(guò)著心如刀絞的無(wú)聲的生活。海的女兒啊，你放棄了親人，放棄了尾巴，放棄了聲音，放棄了你擁有的一切，但最后呢，你得到了什么？只有那盛大的婚禮，但主角不是你。烈火般的誓言如你的身體一樣化成了泡沫。

或許在你的世界里，他就是你的生命，甚至比你的生命還重要。當(dāng)我第一次聽(tīng)完這個(gè)故事時(shí)，覺(jué)得你真是個(gè)傻瓜。但當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)你是如此偉大。我沒(méi)有感受過(guò)心如刀絞的痛苦。我也不知道有一種愛(ài)叫做“為了他，我可以放棄一切”。如果是我，我能做到么？我不能。我沒(méi)有你的果斷，不能像你一樣拋下一切顧慮。

你的愛(ài)是一種執(zhí)念，正是這種執(zhí)念使你們兩個(gè)成為了同一個(gè)世界的人。你的執(zhí)念我無(wú)法理解，但我想知道，在你心痛到麻木時(shí)，在你看到他舉行婚禮時(shí)，你可曾恨過(guò)他？或許沒(méi)有吧，為他你付出那么多，你又怎么可能恨他呢？

你對(duì)他的愛(ài)令我印象深刻。這種愛(ài)，是無(wú)私的；這種愛(ài)，是一種“利他”的愛(ài)；這種愛(ài)，是世間最珍貴的，是普通人無(wú)法比擬的。在這個(gè)功利的世界，每個(gè)人都被欲望蒙蔽了雙眼。即使談愛(ài)，又有多少是真的？那些理想中的感情，只有在書(shū)中才能找到了吧。

家人對(duì)美人魚(yú)的愛(ài)也是美好的。姐姐們?yōu)榱怂幌米约旱念^發(fā)與巫婆交換。老太太也為小美人魚(yú)傷心的掉光了她的滿頭銀絲。美人魚(yú)的死，對(duì)家人的打擊應(yīng)該最大吧。親情也是無(wú)私的，而偏偏又是小美人魚(yú)舍棄的。

愛(ài)情像一杯純咖啡，如果你仔細(xì)品，會(huì)品到苦味背后的回甘；如果你不去細(xì)細(xì)品嘗，便不會(huì)感受到苦盡甘來(lái)的感覺(jué)。小美人魚(yú)起初單純而又美好，她不喜歡奶奶給她的貴重的珍珠，而喜歡自己花園中的紅花。樸素也是一種美，但小美人魚(yú)寧愿犧牲一切只做一只金絲雀，這種愛(ài)，令所有人潸然淚下。雖然美好，但卻是痛苦的。

課外閱讀海的女兒的觀后感(篇九)

看完《海的女兒》，最先感觸的是她對(duì)愛(ài)的那份執(zhí)著，不離不棄，從某種程度來(lái)說(shuō)，她很勇敢，很努力的付出，她這樣或許是為了得到不滅的靈魂，或許是因?yàn)橐玫酵踝拥恼鎼?ài)，不管過(guò)程怎樣，她都堅(jiān)持著，付出著，沒(méi)有一句怨言。

在我看來(lái)，她的行為傻又不傻。傻是因?yàn)樗晃兜膱?jiān)持著，付出著，卻不敢正眼面對(duì)王子告訴他我是那么的愛(ài)你，只能在背后默默關(guān)注著他，愛(ài)著他。說(shuō)她不傻是她有自己的追求，有自己的目標(biāo)，或許是為了得到王子的真愛(ài)，或許是為了得到不滅的靈魂，不管為此她要付出太多太多，也堅(jiān)持著。

看了故事，我們應(yīng)該肯定她的勇敢與堅(jiān)持，雖然只是童話故事里的一個(gè)角色，但也表現(xiàn)出在那個(gè)年代女性的思想，那個(gè)年代，至少還有那么少數(shù)女性堅(jiān)持著自己的思想，也為此努力過(guò)，斗爭(zhēng)過(guò)，只是在那么個(gè)年代很難獨(dú)立的撐起一片天，女性在很大程度上是被動(dòng)的。

一年級(jí)課外閱讀海的女兒讀后感分享7篇

讀后感是寫(xiě)閱讀作品后感受最深的一點(diǎn)，它不是書(shū)評(píng)。閱讀安徒生寫(xiě)的《海的女兒》后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，我們需要將這些感悟梳理出來(lái)，以加深我們對(duì)作品的理解。怎么樣才能寫(xiě)好一篇《海的女兒》讀后感呢？下面是編輯精心為您整理的“一年級(jí)課外閱讀海的女兒讀后感”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

一年級(jí)課外閱讀海的女兒讀后感【篇1】

今天，我讀了一個(gè)叫《海的女兒》的故事。

海的王國(guó)有七位公主，她們到15歲就可以到人間去，終于到了小公主15歲的生日，她來(lái)到岸上，救了一位王子，小公主就深深的愛(ài)上了他。由于她的善良，最后，把不幸留給了她一個(gè)人。

小公主非常勇敢。為了追求幸福用聲音作交換，她為了讓被人幸福，寧可犧牲自己。

勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小公主因善良，而獲得永生，還得到了永恒的幸福，最后升入天國(guó)。

這個(gè)故事告訴我們：心地善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，雖然吃虧一時(shí)，但是不會(huì)吃虧一世。要是我們也保持優(yōu)良的品質(zhì)，幸福和快樂(lè)也會(huì)降臨到我們的頭上。

一年級(jí)課外閱讀海的女兒讀后感【篇2】

結(jié)果是肯定的，你沒(méi)有睡著的時(shí)候我一定醒著？那個(gè)《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》已變成《粉紅色的回憶》，在那片《你看不到的天空》下，一場(chǎng)《玫瑰花的葬禮》為我們祭奠 過(guò)往的曾經(jīng)。這是個(gè)潮濕的城市，潮濕到在每粒分子里都能感受到百分之九十九的水含量，就這樣被它們肆意的侵占我的每一寸肌膚。

近幾天，我讀了一篇安徒生的著名童話——《海的女兒》，它講述的`是一條人魚(yú)和人之間的動(dòng)人故事，整個(gè)的故事情結(jié)是那么的美麗，最讓我感動(dòng)的幾段就要數(shù)人魚(yú)與王子的那幾段了。

這篇文章主要寫(xiě)的是海的女兒在她15歲生日那天救了一位王子，從把他救上岸后，海的女兒海的女兒就喜歡上他了，于是巫婆就給她變出兩只腳，接著她又愛(ài)上了王子，王子也愛(ài)上了她，可是到最后王子卻和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了。她也傷心地變成了氣泡。

我覺(jué)得海的女兒是一個(gè)非常善良的小人魚(yú)，因?yàn)樗灰阉奈鍌€(gè)姐姐用頭發(fā)換的寶劍刺中王子的心臟，讓王子的心臟流出的血流到自己的腳上，她就可以變回自己原來(lái)的樣子，她還可以回大海再生活三百年，可是她并沒(méi)有這樣做，如果她是我的話，我就會(huì)毫不猶豫地把那個(gè)那個(gè)忘恩圖報(bào)的王子給殺死，海的女兒真是太善良了。

這篇童話描寫(xiě)的環(huán)境讓我仿佛置身其中，留連忘返。我非常喜歡小人魚(yú)，她的勇敢和無(wú)私吸引著我，以后我要多讀幾遍。

一年級(jí)課外閱讀海的女兒讀后感【篇3】

走過(guò)了童年，本以為已經(jīng)遠(yuǎn)離了童話世界，直到有一夜，看到了《海的女兒》，眼眶里禁不住又濕潤(rùn)起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己還是沉醉其間，未尋的出路；走過(guò)了高高低低的路，遇到了林林總總的人，經(jīng)歷了許多世事，以為心中的童話已經(jīng)隨稚氣一同洗脫，不經(jīng)意間又誤入了自己構(gòu)造的美麗虛幻中。

握著格林和安徒生的不眠故事，才明白童話不止是孩子的特權(quán)。古剎青燈，清貧孤獨(dú)，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?，不是最終的歸宿。循著兒時(shí)的小路，又回到了那曾經(jīng)的心靈花園，這片天空下，沒(méi)有瑣碎的灰塵連索自我，沒(méi)有淺談的風(fēng)月撩人心深，只有緩緩道來(lái)的真摯與美滿。夢(mèng)想與追求，它教會(huì)我們“古井天波“般的平和寬容，“藤葛翩然“的灑脫豪放，“大江東去“式的生聲不息，“傲霜斗雪“一樣永不低頭，當(dāng)在一次離開(kāi)家園時(shí)你會(huì)體會(huì)更理解情感與理智，理想與現(xiàn)實(shí)，真實(shí)與虛幻的意義。

一年級(jí)課外閱讀海的女兒讀后感【篇4】

小時(shí)候，我很愛(ài)讀一本《365天童話》，而對(duì)安徒生所寫(xiě)的《海的女兒》留下深刻印象。美麗的小人魚(yú)最后應(yīng)嫁給英俊的王子，兩人一直過(guò)著幸福的生活。隨著閱歷的增加，我才漸漸地明白自己所幻想的結(jié)局可能也僅僅存在于美麗的童話中而已。今天，我再次讀到這則故事時(shí)才真正領(lǐng)悟其中的真諦。

《海的女兒》是一則愛(ài)情故事嗎？有可能。那么她僅僅是一則孩子們喜歡的童話愛(ài)情故事嗎？不一定。當(dāng)然，這則故事最打動(dòng)人的一定是小人魚(yú)那純潔而又崇高的愛(ài)情觀。

每次重溫《海的女兒》，我便愈發(fā)感激安徒生，感謝他為我們的心靈創(chuàng)造了一個(gè)美麗的棲息地。雖然這是一個(gè)讓人傷心落淚的悲劇，但給那些依舊默默固守美好價(jià)值觀的人以無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的信心：這個(gè)世界上仍然有一種崇高的東西值得我們?nèi)ハ嘈?，去盼望?/p>

在小人魚(yú)公主身上，讓我們找到了一種尋覓已久的率真品質(zhì)。這種感覺(jué)在我們生活的年代里顯得那么珍貴，讓人覺(jué)得如沐春風(fēng)，如嗅芝蘭，久久回味而唏噓不已。小人魚(yú)有五個(gè)姐姐，她們喜歡的是用她們從沉船里所獲得的最奇異的東西來(lái)裝飾她們的花園。而小人魚(yú)喜歡的卻是像高空的太陽(yáng)一樣艷紅的花朵和一個(gè)美麗的大理石像（這尊石像代表一個(gè)美麗的男子）。和幾位姐姐們喜好追求物質(zhì)享受相比，她要追求的卻是光明和愛(ài)情。當(dāng)她遇到了自己深?lèi)?ài)的王子，并且費(fèi)盡周折救起了落海遇險(xiǎn)的他之后，自己卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向海里游去，好使誰(shuí)也看不見(jiàn)她小小的面孔。她并沒(méi)有想讓王子感激自己從而最終愛(ài)上自己，只是決不能讓他死去，而寧愿讓自己非常的難過(guò)。

她的愛(ài)是不求回報(bào)的！她的母親告訴她，只有人類(lèi)才有一個(gè)不滅的靈魂。小人魚(yú)公主卻始終對(duì)愛(ài)懷有堅(jiān)強(qiáng)的信心，仍舊要犧牲一切來(lái)爭(zhēng)取他和一個(gè)不滅的靈魂。她的想法那么單純：為了和他在一起，我永遠(yuǎn)犧牲了我的聲音。我要照看他，熱愛(ài)她，對(duì)他獻(xiàn)出我的生命！小人魚(yú)打動(dòng)我的還有她的善良。當(dāng)老巫婆告訴她，當(dāng)你穿過(guò)我的森林回去的時(shí)候，如果珊瑚蟲(chóng)捉住了你的話，你只須把這藥水灑一滴到它們的身上，它們的手臂和指頭就會(huì)裂成碎片，向四面紛飛了。可小人魚(yú)認(rèn)為沒(méi)有這樣做的必要。當(dāng)王子把另一位公主誤認(rèn)作當(dāng)初救他的人，并且最終與其訂婚后，她知道自己的幻想破滅了，自己也將會(huì)在婚禮后的第一個(gè)早晨變成海里的泡沫。在那個(gè)宣布訂婚的晚上，她知道這是自己看到他的最后一晚。為了他，她離開(kāi)了家庭，交出了自己美麗的聲音，每天忍受著沒(méi)有止境的苦痛，而他卻一點(diǎn)也不知道，她在舞會(huì)上依舊笑著，舞著，因?yàn)樗幌胱屝闹猩類(lèi)?ài)的人不開(kāi)心！她最終沒(méi)有聽(tīng)從姐姐們的勸告，她把這刀子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向浪花里扔去，再一次把她迷糊的視線投向這王子，然后她就從船上跳到海里，她覺(jué)得她的身軀在融化成為泡沫。為了所愛(ài)之人的幸福，可以犧牲自己的生命，這也正是小人魚(yú)公主的善良所在。小人魚(yú)有美麗的皮膚、美麗的眼睛、美麗的聲音、美麗的身材，還有美麗的心靈。她追求的不是外表的美，而是要擁有永恒的靈魂。

這則故事為什么偏偏要以悲劇收?qǐng)觯课以凇兑剐械捏A車(chē)》一文中找到了答案。這篇文章告訴我們，安徒生曾經(jīng)無(wú)奈地拒絕過(guò)一位美麗女子的愛(ài)情。他想，如果自己聽(tīng)任這種愛(ài)燃燒起來(lái)，那么他的心將容納不下它。這愛(ài)會(huì)給他帶來(lái)那么多的苦惱和喜悅、眼淚和歡笑，他是沒(méi)有力量去經(jīng)受住它帶來(lái)的種種變化和意外的。他生怕因愛(ài)情，讓那五彩繽紛的一連串童話黯然失色。他告誡自己：只有想象中的愛(ài)情才能天長(zhǎng)地久，才能永遠(yuǎn)圍有一圈閃閃發(fā)亮的詩(shī)的光輪。此后，他和那位女士再?zèng)]見(jiàn)過(guò)面，但是終生互相思念。無(wú)怪乎安徒生逝世前曾對(duì)一位青年作家這樣說(shuō)道：我為我的童話付出了巨大的代價(jià)，我要說(shuō)，是大得過(guò)分了的代價(jià)。為了這些童話，我斷送了自己的幸福，我錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)。安徒生正是為了對(duì)人類(lèi)的熱切的愛(ài)而犧牲了自己的愛(ài)情。

一年級(jí)課外閱讀海的女兒讀后感【篇5】

長(zhǎng)大后，學(xué)習(xí)壓力使我喘不過(guò)氣。別人都說(shuō)一份耕耘一份收獲，付出的總有回報(bào)。

然而，有時(shí)我明明付出努力，卻無(wú)所收獲。還深深記得那次考試：夜以繼日地刻苦，換來(lái)的卻是不可接受的低分。我開(kāi)始埋怨上天的不公平，我開(kāi)始放棄原本的努力，無(wú)論做什么事，都顯得有所松弛。媽媽看著我的變化，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“再去讀一讀《海的女兒》吧，你一定會(huì)受益匪淺，你會(huì)為自己現(xiàn)在的表現(xiàn)感到羞愧?！蔽艺娴臅?huì)羞愧嗎？我再一次翻開(kāi)了那本書(shū)。當(dāng)故事中的一個(gè)個(gè)章節(jié)、一句句話，甚至是一個(gè)個(gè)字，再次進(jìn)入我的眼簾，我感到一股甘泉涌入心田，她象初春的第一抹陽(yáng)光，使我的心豁然開(kāi)朗。我佩服故事中的小美人魚(yú)，她追求美好的目標(biāo)，但對(duì)于追求過(guò)程本身的看重，遠(yuǎn)勝于結(jié)果。而我看重的卻只是結(jié)果。一點(diǎn)點(diǎn)困難，已然使我退縮。但這點(diǎn)痛苦，對(duì)于小美人魚(yú)來(lái)說(shuō)，算得了什么？她的每一步都象是在刀尖上行走，但她始終沒(méi)有放棄。即使是在追求的目標(biāo)已沒(méi)有實(shí)現(xiàn)可能的時(shí)候，她仍在前行。難道美人魚(yú)真的沒(méi)有獲得人類(lèi)不滅的靈魂嗎？不，她分明被作者賦予了人類(lèi)最美好的靈魂。表面上小人魚(yú)失敗了，她沒(méi)有成為人，但在精神上她至高無(wú)上，蕓蕓眾生望塵莫及。是的，無(wú)論怎樣，你努力地追求，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想不懈地拼搏，不論結(jié)果如何。

一年級(jí)課外閱讀海的女兒讀后感【篇6】

小時(shí)候，我懷著好奇的心情讀完了《海的女兒》。這是一個(gè)美麗而憂傷的故事。小美人魚(yú)為了追求人的高潔和不死的靈魂，放棄了華貴的生活和三百年的壽命，甘愿受種種的痛苦，最終在希望幻滅時(shí)，用生命去詮釋何為真正的人。當(dāng)年讀完這個(gè)故事后，我曾經(jīng)問(wèn)自己：“小美人魚(yú)”這樣值得嗎？年幼的我當(dāng)然無(wú)法明白這個(gè)故事的真諦。即使是今天，每當(dāng)這個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)，答案仍不清晰。長(zhǎng)大后，學(xué)習(xí)壓力讓我喘不過(guò)氣，在困難面前我成了懦夫。

都說(shuō)一分耕耘，慢慢地就會(huì)有一分收獲，付出了總有回報(bào)。然而，有時(shí)我明明付出了努力，卻無(wú)所收獲。還記得那次考試：夜以繼日地刻苦努力，換來(lái)的卻是接受不了的低分。我開(kāi)始埋怨上天的不公平，我開(kāi)始自暴自棄，我開(kāi)始放縱自己。媽媽看著我的變化，苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“把《海的女兒》再看一遍吧，你會(huì)為自己現(xiàn)在的行為感到羞愧的。”我真的會(huì)羞愧嗎？我再一次翻開(kāi)了書(shū)本。當(dāng)故事中的一個(gè)個(gè)章節(jié)，一句句話，甚至是一個(gè)個(gè)字，再次進(jìn)入我的眼簾，就猶如一股甘泉涌入心田，她像初春的第一抹陽(yáng)光，使我的心豁然開(kāi)朗。我佩服小美人魚(yú)，她敢于追求自己的理想，她看重的是過(guò)程本身，而我看重的只是結(jié)果。當(dāng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)困難，我就開(kāi)始退避三舍。而小美人魚(yú)的每一步都像在尖刀上行走，即使一步步逼近死亡，她也不曾畏懼。哪怕知道追求的目標(biāo)已沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能，她仍在前行，直到灰飛煙滅。難道小美人魚(yú)真的沒(méi)有獲得人類(lèi)不滅的靈魂嗎？不，她分明被作者賦予了人類(lèi)最美好的靈魂。表面上小美人魚(yú)失敗了，沒(méi)有最終成為人，但她的這種精神是至高無(wú)上的，是永恒不滅的。

是的，只要你努力追求，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不懈地拼搏，無(wú)論結(jié)果怎樣，都不會(huì)再有遺憾了。因?yàn)?，追求本身就是一種回報(bào)，追求本身就是一種美！

一年級(jí)課外閱讀海的女兒讀后感【篇7】

《安徒生童話》中《海的女兒》講述一個(gè)人魚(yú)和人之間的動(dòng)人故事。讓我最感動(dòng)的幾段，就是王子和小人魚(yú)之間發(fā)生的那一幕幕，我的腦海里一直縈繞著小人魚(yú)冒著巨大的痛苦跳舞的模樣。

小人魚(yú)是一條心地非常善良的“美人魚(yú)”。小人魚(yú)在變成人以前，為了王子割去了舌頭，變成了不會(huì)說(shuō)話的啞巴，她每走一步就像走在刀子上、豎著的碎玻璃上。當(dāng)她的六個(gè)姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來(lái)了一把可以讓小人魚(yú)重生的尖刀。只要小人魚(yú)把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻變成魚(yú)尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。小人魚(yú)還是不肯，選擇了跳海自殺，因?yàn)樗溃偃缢淹踝咏o殺掉了，那么會(huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小人魚(yú)寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。她真是太偉大了，但是最終她的犧牲使她成了天堂的女兒，獲得了不滅的靈魂。從這可以看出，小人魚(yú)的心靈是多么純真善良?。?/p>

我不知為這個(gè)故事，為那條善良又可憐的小人魚(yú)流了多少淚。一個(gè)人為了自己所愛(ài)人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易?。∮质嵌嗝吹膫ゴ?！可我們平時(shí)在班中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，甚至動(dòng)起武來(lái)。當(dāng)在小人魚(yú)面前把自己的心靈抖露出來(lái)，是多么的羞愧?。⌒∪唆~(yú)，你雖離我那么遙遠(yuǎn)，但我覺(jué)得你那么近，近得貼著我的心，因?yàn)槟慵儩嵉男撵`已讓我與你結(jié)下了不解之緣。