王二小的觀后感

2025王二小的觀后感十一篇。

相信您也在苦惱怎么寫好作品名的觀后感？觀后感既可以是情緒化的表達(dá)，也可以是理性思考下的產(chǎn)物，寫觀后感要注意把握細(xì)節(jié)捕捉感受，根據(jù)事實(shí)分析提出新的想法，恭喜您您要找的“王二小的觀后感”已經(jīng)可以提供了，如果您還需要了解更多相關(guān)的內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

王二小的觀后感 篇1

王二小是河北人，是一個(gè)孤兒。他生長在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。他從小就喜歡馬，經(jīng)常到八路軍的兵連去玩。自然，他和八路軍很熟悉了，所以，懂得要為國家要為人民的幸福生活而戰(zhàn)斗。他不是一個(gè)愛說話的孩子，但是他做事情很勤快，人很聰明。他還加入了兒童團(tuán)。他一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。

這一天， 王二小正在山坡上放牛。這時(shí)候，敵人來了。他們要進(jìn)行掃蕩。但是因?yàn)樗麄儷@知八路軍就藏在在山溝的后面，所以，不敢輕易出擊。他們看見山坡上有一個(gè)放牛娃。就上前說，“小朋友，你知道八路軍在哪里嗎？”聰明的王二小聽到了，就連忙說，“知道啊”“你能不能給我們帶路？”王二小開始還有點(diǎn)不知所措，但是很快就鎮(zhèn)定起來，并且答應(yīng)了。

他帶著敵人一直往前走。他就想著把敵人帶到八路軍埋伏的地方，然后讓八路軍殲滅他們。這個(gè)時(shí)候，敵人發(fā)現(xiàn)王二小的計(jì)策已經(jīng)為時(shí)過晚了。王二小想趁機(jī)走到后面的樹林里，但是他逃不過敵人的刺刀。王二小犧牲了！

王二小是一個(gè)小孩子，但是在敵人面前他毫不畏懼。面對死亡，他選擇的是正義以及村民的安全。想想，我們今天的幸福生活，與他們這一輩人是分不開的。我們要珍惜今天的幸福生活。在和平的環(huán)境里，要經(jīng)常憶甜思苦。如今我們幸福地在教室里學(xué)習(xí)，想想，王二小在我們這個(gè)年齡階段，是在山崗上放牛。這不是很美好的日子嗎？

王二小的觀后感 篇2

這幾天，我看了一些有關(guān)王二小文章。

后來，有一次王二小去放牛，迷路了的日本鬼子發(fā)現(xiàn)了王二小，讓他去帶路，結(jié)果王二小給鬼子帶到了八路軍的埋伏之地，（這里應(yīng)該描寫一下八路軍怎么打擊的，然后才是后面的）日本鬼子在一氣之下把王二小給殺了。

我覺得，我們首先應(yīng)該學(xué)習(xí)王二小這不怕艱苦和挫折的精神，日本鬼子殺了他全家，他還堅(jiān)持幫助八路軍，要是我，我就自殺和爸爸媽媽一起奔上天堂了。第二，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)王二小這種英勇殺敵的精神，因?yàn)橥醵∶髅髦酪前压碜訋У铰穹匾欢〞?huì)死，而他還要去。

爸爸評語：首先是讀后感的“感”描寫不多，好像還沒有寫完似的，寫出的一些也比較膚淺。特別需要指出的是要珍愛生命，再艱難、再意外的情況下也要頑強(qiáng)生活下去！并相信明天會(huì)更好！絕不能有輕生的念頭！

其次，應(yīng)該加入一些對比描寫，對照今天你們的幸福生活，你要如何做？才是真正的感想。

王二小的觀后感 篇3

《王二小的故事》是一本以童話形式描寫小學(xué)生王二小成長故事的圖書。這本書講述了王二小在艱難的環(huán)境下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的故事。讀完這本書，我深受感動(dòng)和啟發(fā)。

故事中的王二小是一個(gè)來自農(nóng)村的孩子。家境貧寒，生活條件非常困難。他的父母年邁體弱，無法勞作，全家生活完全依靠祖父的微薄退休金。經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的家庭讓王二小背負(fù)起沉重的責(zé)任，不得不賣早點(diǎn)來維持家用。

王二小不僅要面對艱辛的生活，還要應(yīng)對事多的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)已經(jīng)成為王二小的唯一的出路，他一直努力用知識去改變自己的命運(yùn)。他卻經(jīng)常遭受同學(xué)們的嘲笑和排斥，往往成為大家開玩笑的對象。面對這些挑戰(zhàn)，王二小沒有放棄，始終堅(jiān)持自己的理想。

在這本書中，我被王二小堅(jiān)韌不拔的精神所震撼。盡管他常常被困境所壓制，但他總是樂觀向前地迎接生活的挑戰(zhàn)。無論是在經(jīng)濟(jì)壓力還是學(xué)業(yè)上的困難，他都毫不氣餒地迎接，時(shí)刻保持著勇氣和堅(jiān)持。他的成績也是他不懈努力的結(jié)果，他畢業(yè)后以優(yōu)異的成績考上了一所重點(diǎn)高中，為自己打開了更廣闊的未來。

王二小的故事讓我明白了一個(gè)道理，即成功不是來自于背景或條件的差異，而是來自于一個(gè)人內(nèi)心的堅(jiān)持和努力。盡管王二小的生活條件十分惡劣，但他仍然選擇了積極面對，用勤奮和努力去改變自己的命運(yùn)。他告訴，只要堅(jiān)定信心、努力奮斗，不管遇到多大的困難都能戰(zhàn)勝，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

通過讀《王二小的故事》，我不僅明白了勤奮和努力的重要性，還深刻體驗(yàn)到了教育的力量。在艱難的環(huán)境下，王二小仍然能夠通過學(xué)習(xí)來改變自己的命運(yùn)。這使我想起了自己曾經(jīng)抱怨學(xué)校條件不好的經(jīng)歷，而在王二小的故事中，我看到了學(xué)習(xí)的力量是無窮的。無論在什么樣的環(huán)境中，只要愿意努力，學(xué)習(xí)就是一條通向成功的道路。

讀完《王二小的故事》，我對于教育的重要性有了更加深刻的認(rèn)識。教育不僅僅是為了掌握知識，更是培養(yǎng)人的品格和價(jià)值觀。王二小的故事讓我明白，教育可以培養(yǎng)人的毅力和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，讓人在面對困難時(shí)能夠堅(jiān)守信念，努力去追求自己的夢想。

通過讀《王二小的故事》，我受到了很多的啟發(fā)和觸動(dòng)。那瘦小的背影讓我明白，面對困難時(shí)，要用勇氣和堅(jiān)持去面對，用努力和奮斗去改變自己的命運(yùn)。這本書不僅給了我希望，更給了我動(dòng)力，讓我堅(jiān)信只要努力，我也可以改變自己的人生。我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)王二小的精神，不斷努力，追求卓越，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗。

王二小的觀后感 篇4

在我國偉大的八年抗日戰(zhàn)爭中，有千千萬萬的烈士仁人，為著祖國的獨(dú)立、民族的解放、人民的幸福，英勇地獻(xiàn)出了自己的生命。年僅13歲的.放牛郎王二小，是其中真實(shí)的一個(gè)，一個(gè)抗日的民族小英雄。

抗戰(zhàn)期間，王二小一家住在奶奶廟里，屋頂漏雨，墻壁灌風(fēng)。他爸爸犯上了黃疸病，長年累月地躺在床上，一顆炸彈炸毀橫梁，橫壓了他。他媽媽被活活餓死，哥哥被拉去當(dāng)苦力，用石頭砸死了日本監(jiān)工，逃到叢林里去了。王二小被拉去做童工，偷偷跑了出來。在舉目無親的情況下，二小找到了八路的鞏固區(qū)，進(jìn)了抗日兒童團(tuán)，抗日的仇恨深深地扎在了二小的心中。

王二小十三歲那年，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn)，小英雄王二小英勇犧牲了。

讀到這里，我被深深地感動(dòng)了，我的心情非常難受，日本鬼子實(shí)在是殘暴、野蠻、粗魯、為所欲為。王二小才十三歲啊，這個(gè)年齡應(yīng)該享有童年，享有讀書的樂趣，享有父母的關(guān)愛，可是他卻只享受戰(zhàn)爭的殘忍，失去親人的痛苦，敵人的壓迫和威脅。

他的事跡譜寫出了一首壯烈的歌，一個(gè)動(dòng)人的故事，一曲英雄的戰(zhàn)歌。讀完了他的故事，我的心就像平靜的湖面翻起了一陣陣漣漪，久久不能平靜。為小英雄的犧牲，有著感動(dòng)，也有著心酸。面對數(shù)千戰(zhàn)士臨危不懼，義無反顧，用行動(dòng)保衛(wèi)著鄉(xiāng)親們，使我隨之心情激昂，對日本鬼子的殘忍和無恥侵略行為感到憤怒。

比起王二小我們是多么地幸福??！可是我們卻常常不懂得珍惜這許多革命先烈撒下熱血換來的美好生活。我們和二小相比，又是多么地不懂事啊！ 我們不必為衣食擔(dān)憂，也不必去英勇殺敵，我們要做的是好好學(xué)習(xí)，天天向上。

王二小的觀后感 篇5

“牛兒還在吃草，放牛的不知哪去了……”這首讓人心酸的歌使我回想起王二小的故事。

王二小為了救老百姓，他出色地完成了自己賦予自己的使命，最后卻英勇犧牲了。王二小，小小的孩子，在敵人的刺刀面前，那么從容，那么機(jī)智，那么勇敢。我們怎么不會(huì)油然而生敬意呢？對比他的英雄行為，想起自己離開媽媽去上學(xué)時(shí)，眼淚鼻涕，不?？奁那榫?，真是羞愧得無地自容。

讀了這個(gè)故事，我有很大的收獲：做一個(gè)像王二小一樣勇敢、機(jī)靈、遇事沉著的人，是我的目標(biāo)。我還知道了做人要有責(zé)任感，要義無反顧地去完成肩負(fù)的任務(wù)，同時(shí)我更領(lǐng)悟到做人要懂得奉獻(xiàn)，這種奉獻(xiàn)不一定是為了國家奉獻(xiàn)生命，而是可以為建設(shè)國家盡自己的一份力量或者為此而奮斗！

“牛兒還在吃草，放牛的不知哪去了……”隨著這首歌又一次響起，我的讀后感落幕了，王二小感人的故事，我們要永遠(yuǎn)銘記！

王二小的觀后感 篇6

今天，我讀了王二小的故事，故事讓我十分的感動(dòng)，里面的主人公王二小讓我十分佩服，故事的內(nèi)容是這樣的。一天，八路軍知道了敵人要來，就讓王二小裝作是老百姓去山上放牛，王二小因?yàn)樨澩妫话雅７旁谀?，自己去玩了，九月十六那天，敵人向一條山溝掃蕩，敵人昏頭昏腦的迷失了方向，正好王二小在那兒玩，敵人就抓住了王二小叫他在前面帶路，正在這危急的時(shí)候，王二小趁敵人在睡覺，拿走了他的刀槍。敵人醒來之后，發(fā)現(xiàn)王二小不見了，就忙去追，追到王二小以后，把他當(dāng)成了人質(zhì)，而且還讓王二小帶他去找八路軍。王二小眼睛一轉(zhuǎn)，想出了個(gè)好辦法，就說好吧，王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈，四處響起了砰啪砰啪的響聲，敵人才知道受了騙。敵人把王二小挑在槍頭上，殺死了王二小，鄉(xiāng)親們殺死了敵人，含著眼淚埋葬了王二小

我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后做一個(gè)對社會(huì)有用的人！

王二小的觀后感 篇7

望著書中那個(gè)纖瘦男孩，他如磁鐵般深吸引著我，即使我已經(jīng)看過多遍心里卻依然犯酸。

他叫王二小，在山坡放牛時(shí)不幸被日軍抓獲，日軍讓他帶路去抓八路軍，二小把日軍帶入八路軍的埋伏圈，他自己卻被日軍察覺，二小原想與鬼子同歸于盡，可他卻被另一個(gè)鬼子用刺刀刺穿了后背…….當(dāng)時(shí)的他年僅十三歲。

他叫王二小，他的故事流傳至今，他是千千萬萬人民心中的英雄，也是我心目中的英雄。他用自己鮮紅的熱血與寶貴的生命為我們鋪上和平的大路。無數(shù)鐵骨錚錚的烈士在各種嚴(yán)刑拷打下依然堅(jiān)貞不屈，誓死捍衛(wèi)著我們的祖國。

反觀我們這一代，生活在和平富裕年代，衣食無憂，被父母親人捧在手里舍不得打舍不得罵，且還享有優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，老師的悉心教導(dǎo)，可我們卻還不知足，對自己的父母大吵大罵，哎，現(xiàn)在回想父母該多傷心??！國家興亡匹夫有責(zé)！我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在得之不易的幸福時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，爭取長大后把我們的祖國建設(shè)得更繁榮昌盛，如二小般保衛(wèi)祖國，為祖國獻(xiàn)上一切乃至生命！

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪去了……..”隨著《放牛郎》這首優(yōu)美旋律的響起，我仿佛看見了一個(gè)外型纖瘦卻異常高大的身影——王二小。

王二小的觀后感 篇8

王二小出生于一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，父母日本鬼的屠刀下，可是他很堅(jiān)強(qiáng)，并沒因此而傷心而是振作起來，并且加入了兒童團(tuán)，并當(dāng)上了團(tuán)長。1942年的一天，村民正在收割，，忽然有人說鬼子要來掃蕩，叫大家趕緊撤退。為了了解敵情，王二小裝成放牛的.牧童，在山間里走著，忽然看見日本鬼正摸不著頭腦，看見一個(gè)小孩，非常高興，走到王二小面前，叫他帶路，王二小并沒有把村子里帶，而是在山溝里來回走，小鬼子發(fā)怒了說：“如果在到不了，就把他殺了，”情急之下，王二小把敵人帶入了包圍圈，小鬼之知道了自己上當(dāng)了，于是中隊(duì)長把軍力插進(jìn)了王小兒的胸膛，就著樣少年英雄王二小死了。王二小雖然死了，但他那種不怕犧牲的精神永垂不朽，他用自己的生命換得了一場的勝利，他雖然才有十幾歲，但做出那么偉大的事情，他是值得我們敬佩的。但在當(dāng)今的社會(huì)，不必說付出生命了，就是手指頭破了就在那兒哭。王二小面對敵人的沉著冷靜，他沒害怕過。他的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，他的詩跡在我們心中永遠(yuǎn)抹不去。

王二小的觀后感 篇9

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪里去了……”每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)英勇機(jī)智的少年抗日英雄形象。

王二小是一位中國少年抗日英雄。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。在日本鬼子的一次掃蕩中，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親們，他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。雖然全殲了敵人，但是我們機(jī)智勇敢的小英雄王二小卻被日本侵略者給殘酷地殺害了。用他年僅13歲的生命譜寫了一首英雄的贊歌。

今年是中國共產(chǎn)黨建黨九十周年，當(dāng)我受捧《建黨大業(yè)》，再次讀起《王二小的故事》時(shí)，心里久久難以平靜：王二小是英雄，而為了民族的獨(dú)立，為了解放全中國，建設(shè)新中國，又有多少人為之付出了鮮血乃至生命的代價(jià)。正是因?yàn)槟切┯忻?、無名的英雄們拋頭顱、灑熱血，才換來了新中國的成立，才有了我們今天的安居樂業(yè)。緬懷先烈，我們還有什么理由不好好珍惜今天的幸福生活，不勤奮學(xué)習(xí)，為新中國的建設(shè)而努力呢？

《歌唱二小放牛郎》這首歌曲從抗日戰(zhàn)爭時(shí)期一直傳唱至今，感染了無數(shù)的青少年。我想：它也必定會(huì)永遠(yuǎn)流傳下去，影響著一代又一代的人們。

王二小的觀后感 篇10

“牛兒還在吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首歌一直在我的耳邊回蕩，使多少人熱淚盈眶。我又隨之讀起了《王二小的故事》這篇文章，一顆顆冰涼的淚珠又像泉水般地涌了出來……

1943年的一天，經(jīng)過一陣驚天地，泣鬼神的巨響，戰(zhàn)爭之鐘敲響了，把王二小的家炸得“粉身碎骨”。當(dāng)時(shí)，王二小正在放牛，但父母不幸離開了他。得知父母去世，王二小流著仇恨的眼淚說：

“我一定要為父母報(bào)仇。”有一次，鬼子大搖大擺進(jìn)村了，當(dāng)鬼子迷失方向時(shí)，正巧碰到了王二小，鬼子用一塊金表**王二小帶路，王二小故意答應(yīng)了，帶著鬼子在山上兜圈子，把鬼子引到八路軍的埋伏圈。魔鬼發(fā)現(xiàn)后，把王二小推下懸崖，王二小卻驕傲地喊道：

“我們一定會(huì)勝利的！”

王二小死了，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的勇敢和堅(jiān)韌。他的精神代代相傳，中國人民將永遠(yuǎn)銘記王二小英勇殺敵的感人事跡。他，是中華民族的英雄；他，是祖國的驕傲；他，更是我們的榜樣。

每當(dāng)說起王二小，我就會(huì)激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)，將來為國家盡一點(diǎn)微薄之力。

每一次仰望飄揚(yáng)的五星紅旗，每一次唱起莊嚴(yán)的國歌，愛國之情便在我的胸懷激蕩，我為自己是中國人而感到驕傲。身為中華少年，就不能讓敵人侵略我們的國家，國家是我們的再生父母，只要有我們在，這個(gè)再生父母就不能被別人欺負(fù)。如果每一個(gè)中國人都像王二小一樣，不顧一切地消滅敵人，誰敢侵略中國！

王二小的觀后感 篇11

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”這優(yōu)美的旋律久久在我耳邊縈繞。讀到抗日戰(zhàn)爭小英雄王二小的故事，我的眼睛濕潤了，王二小的英雄形象像電影一樣在我腦海里回放：

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，日本鬼子經(jīng)常來“掃蕩”。王二小是少年團(tuán)的一員。他經(jīng)常在山坡上養(yǎng)牛，為八路軍當(dāng)警衛(wèi)。一九四二年秋的一天，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口迷了路，正在這時(shí)，他們看到了正在山坡上放牛的王二小，便叫他帶路。

聰明機(jī)智的王二小為了保護(hù)鄉(xiāng)親們，假裝聽話的樣子，走在敵人的前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。當(dāng)四面八方響起槍聲時(shí)，敵人知道他被騙了，于是憤怒地用刺刀殺死了王二霄。突然，八路軍沖下山，消滅了所有的敵人。

就這樣，13歲的王二苗慘死在敵人的刺刀下。他用自己年輕而寶貴的生命換來了村民們的安全。然而，他卻面帶微笑地躺在寒冷的山里，鮮血染紅了天空中的云彩。

在我國，愛國小英雄又何止王二小一個(gè)?你看，還有機(jī)智勇敢的小雨來，敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎，冒著生命危險(xiǎn)送雞毛信的海娃……他們都是為了保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民而不顧個(gè)人安危的英雄。他們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進(jìn)，面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸;他們憑著頑強(qiáng)的意志，抱著與敵人拼搏到底的精神，寧死不屈，他們的這顆愛國之心總是令敵人心驚膽戰(zhàn)、聞風(fēng)喪膽。

今天，我們生活在和平的時(shí)代，沒有硝煙，沒有戰(zhàn)爭?？墒牵@樣的年代是靠千千萬萬個(gè)英雄用他們的鮮血換來的，這樣的生活來之不易啊!作為一個(gè)光榮的少先隊(duì)員，一個(gè)共產(chǎn)主義的**人，我們難道不應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)嗎?

當(dāng)祖國需要我們的時(shí)候，我們不應(yīng)該奉獻(xiàn)我們自己的一切，甚至我們的生命嗎？每個(gè)人都要為國家的興衰負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，一天天進(jìn)步。我們年輕時(shí)要努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識，長大后要把祖國建設(shè)成為更加繁榮富強(qiáng)的國家！

王二小的故事優(yōu)秀讀后感一位位革命烈士仿佛是一塊塊雨花石，靜靜的，深深地躺在泥土之中，鋪起一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳?，迎接歡樂。其中，有一塊小雨花石。雖然他很單純，但給我留下了深刻的印象。他就是抗日小英雄王二苗。

一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了許多中國人民。在河北省淶源市的一個(gè)小山村里，王二家住在村頭破舊的小屋里。僅僅11歲的二小因?yàn)槿毡竟碜优趶椀墓簦チ俗约旱母改浮?/p>

在日本鬼子來清理的時(shí)候，八路軍和干部組織村民搬遷。二小為了讓鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移，唱著放牛歌走出了隱藏地點(diǎn)。魔鬼看見山坡上的兩個(gè)小家伙，就叫他們帶路。

兩只小牽著一頭壯牛，帶著魔鬼來到八路軍伏擊的深谷。鬼子發(fā)現(xiàn)了，可卻來不及了，生氣的把二小殺了，八路軍也趁機(jī)把日本鬼子殺了。

讀到這里，我心里恨透了日本鬼子，他們年幼的二小失去了寶貴生命;我更佩服王二小，他小小年紀(jì)，為了掩護(hù)老鄉(xiāng)而犧牲了自己，他犧牲了自己，殺死幾百個(gè)鬼子，保護(hù)了幾千個(gè)人的性命，他死的光榮，死的偉大，死得壯烈，死的不平凡，死的重于泰山!聯(lián)系一下自己的生活實(shí)際，首先我認(rèn)為我沒有他那般的勇敢，我卻是那般的膽小，平時(shí)有點(diǎn)小病小疼的一點(diǎn)都不夠勇敢和病痛作斗爭;在我的身邊也不乏有許多不正之風(fēng)，想想當(dāng)時(shí)擺在我面前的時(shí)候，我總是選擇的是回避和退縮。要是我在王二小的那個(gè)時(shí)代一定是個(gè)貪生怕死的人，于是我下定決心，一定要學(xué)的勇敢些，學(xué)***小這個(gè)英雄哥哥。YjS21.cOm

其次是我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在幸福平安的日子。我們現(xiàn)在的生活就像王二小的許多英雄，他們用鮮血獻(xiàn)出了我們的生命。我有什么理由不好好的學(xué)習(xí)，放跑這么好的大好時(shí)光，渾渾噩噩的度日呢?

看了《抗日小英雄王二小》這篇文章，我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國，貢獻(xiàn)出自己的微薄之力，壯大我們的國家!

千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。像王二小這樣的英雄不在少數(shù)。我必須向他們學(xué)習(xí)！

王二小的故事優(yōu)秀讀后感今年是抗戰(zhàn)70周年，想抗戰(zhàn)期間不管大人小孩都團(tuán)結(jié)一心一致對抗日本鬼子的侵略，期間出現(xiàn)了很多很多的英雄人物。當(dāng)然也包括少年兒童。有劉胡蘭，小雨來，王二小等等。

今天的幸福生活來之不易。我們不能忘記過去的仇恨，也要學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨不屈不撓、自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為的精神。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)了王二小的課文，所以我對這本書特別感興趣，仔細(xì)閱讀。

王二小的故事發(fā)生在抗日時(shí)期，當(dāng)時(shí)他才13歲。有一次少年英雄王二小出去放牛，不一會(huì)，王二小聽到了開槍“砰砰”聲，他知道，是日本鬼子來“掃蕩”山溝了。山溝里隱藏這幾千個(gè)老鄉(xiāng)，山溝里潛伏著后方機(jī)關(guān)。

當(dāng)小魔鬼正要走到山口時(shí)，他迷路了。這時(shí)，小日本鬼子看見了王二小，抓住他，讓他帶路。王二小假裝同意。王二小帶路走在日本小鬼子的前面，把小鬼子領(lǐng)到了山溝潛伏的機(jī)關(guān)里，就在這時(shí)，想起了“乒乒乓乓”的槍聲，日本小鬼子才知道自己被王二小給騙了。敵人用自己槍上的刺刀刺死了，八路軍的子彈殺死了。

二小的臉上還留著微笑。

第二小學(xué)的奉獻(xiàn)精神讓我特別感動(dòng)，雖然在現(xiàn)代社會(huì)，我們不需要像第二小學(xué)那樣獻(xiàn)出生命。但是我們可以盡力而為，全力以赴，二小的精神永遠(yuǎn)留在中華民族心中。永遠(yuǎn)會(huì)激勵(lì)我們。

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在撰寫作品名觀后感時(shí)，我們可以從幾個(gè)角度入手。首先，寫觀后感有助于我們回憶劇情，可以涉及故事情節(jié)的起伏、高潮和結(jié)局，以及角色的性格和發(fā)展變化。其次，觀后感能夠加深我們對作品的體驗(yàn)，可以談?wù)撟髌分兴鶄鬟f的情感、思想和主題，以及作品給我們留下的深刻印象和感悟。最后，接下來我們將為您介紹關(guān)于“王二小放牛觀后感”的相關(guān)內(nèi)容，請繼續(xù)閱讀，如果需要的話，也可以參考本文進(jìn)行翻閱，希望您會(huì)喜歡！

王二小放牛觀后感【篇1】

你們最敬佩的小英雄是誰?我最敬佩的小英雄你們一定知道。你們知道，以前，都是大人當(dāng)英雄，可是現(xiàn)在有小孩當(dāng)英雄，所以叫小英雄。我最敬佩的小英雄是：王二小。王二小從小就成了孤兒，從那天開始，王二小就是個(gè)放牛的孩子。

九月十六日的早上，敵人向山溝掃蕩，敵人昏頭昏腦的迷失了方向，敵人看見了二小，就讓二小給他帶路，二小心里想：“我要把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈，我要我們國家的人把敵人都打死，就算我死了，只要我的心愿完成就好。接著，二小就把敵人帶到我們的埋伏圈，周圍響起了槍炮聲，敵人知道受了騙，就把二小挑在槍尖，摔死在大石頭的旁邊，我們十三歲的王二小，為了我們犧牲了他的生命。

作為一個(gè)光榮的少先隊(duì)員，一個(gè)共產(chǎn)主義的接班人，我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民。珍惜今天來之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識，長大后把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事將永遠(yuǎn)留我心中，少年英雄王二小那熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機(jī)智、不怕犧牲的崇高精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。

王二小放牛觀后感【篇2】

今天，我看完了一部感人心肺的電影——《二小放牛郎》，這部電影雖然很短，但是它告訴我們的道理確實(shí)永恒的。

這部電影的主人公是王二小，他只是一位年齡很小的農(nóng)村放牛郎，在人們眼里，他永遠(yuǎn)只是個(gè)小屁孩，但他的所作所為卻讓我很感動(dòng)。因?yàn)樾⌒〉耐醵【谷桓矣诤腿毡救藢χ?，為了保護(hù)老百姓，而把日本人詐騙到八路軍的埋伏地，他這種膽量已經(jīng)讓我很佩服呢!要知道，他面臨的可是死亡呀!但是他還毫不懼怕，一如既往，哎!我在生活中，很膽小，連一只蒼蠅都不管摸，何況是騙兇狠手辣日本人，所以我一定要在生活實(shí)際上學(xué)習(xí)王二小，做一個(gè)勇敢。堅(jiān)強(qiáng)的男子漢的。可是遺憾的是，王二小把日本人引到了八路軍的埋伏時(shí)，日本人及時(shí)反應(yīng)到，連忙把王二小狠毒的殺死了，王二小這是為民著想，他為了村子里的老百姓不受日本人的傷害，而把日本人騙到埋伏圈，他的'這種奉獻(xiàn)精神是最高尚的，值得我們學(xué)習(xí)，要是我，管他的，保住性命就行了。哎!我也替王二小感到悲哀，王二小也太可憐了，還沒有成年，就被小日本個(gè)殘殺了，日本人的良心讓狗給吃了呀!我可真想拿一把槍把小日本給斃了，

《二小放牛郎》值得一看!他告訴我們的道理不止是我們做人要勇敢，而且要為他人著想，不顧自己的利益，王二小就是個(gè)榜樣哦!

王二小放牛觀后感【篇3】

今天，學(xué)校組織看電影，看的是小英雄王二小的故事。

河北淶源的一個(gè)小山村，村頭那座破舊的草房里住著王二小一家。這天，王二小的哥哥送給了二小一把彈弓，二小正玩著玩著，一聲震天動(dòng)地的巨響，鬼子的炮彈落在了二小的家里，二小站著呆住了……

后來，二小參加了兒童團(tuán)，跟著柳老師和吳連長學(xué)到了許多知識。

鬼子又掃蕩了，八路軍做好了埋伏等著鬼子來鉆。二小看到鬼子朝別的方向走去了，就唱著放牛歌走了出來，吸引敵人的注意，鬼子起了疑心，就問二小是不是八路軍的探子，還拔出刀嚇唬二小，二小表面裝出很害怕的樣子，可心理其實(shí)是很鎮(zhèn)定，最后鬼子相信了二小，跟著他走了。二小帶著鬼子進(jìn)入了八路軍的埋伏，被鬼子發(fā)現(xiàn)了，二小就拼命地跑啊跑，可是鬼子打中了二小的右臂，二小還是跑，忍不住了，就趴到了石壁上，鬼子把刀向二小的后背扎過去。二小像楓葉一樣落了下來，滿山的楓葉都落了下來……看到這里，我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后終于流了下來。在場的人都驚訝極了。到了鬼子的頭領(lǐng)被大壯牛的頭角扎死了的時(shí)候，全場都鼓掌了……太陽仿佛被染紅了，滿山都飄著紅色的書葉，那景色，真是美麗極了。

看了這部電影，讓我知道了小英雄王二小這么小就為八路軍做了貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他那堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的精神。

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首《歌唱二小放牛郎》還在耳邊回蕩著……

王二小放牛觀后感【篇4】

同學(xué)們，你有沒有看過電影《王二小放牛娃》呢？

王二小是一個(gè)13歲的男孩子，在一次抗日戰(zhàn)爭中，日本鬼子來到河北一個(gè)村莊掃蕩殘害村民，有的村民已經(jīng)逃跑，可日本鬼子還窮追不舍。王二小裝著很鎮(zhèn)定的樣子，哼著放牛歌引起日本鬼子的注意，王二小把日本鬼子引入我軍埋伏圈。在這場激烈的戰(zhàn)斗中，日軍被打的狼狽不堪，可是我們的抗日小英雄——王二小卻被日本軍官用軍刀活活刺死。王二小慘死在敵人的屠刀下，王二小的事跡，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章。

當(dāng)二小被日本軍官活活刺死時(shí)，我為二小的犧牲而感到心痛，為日寇的兇殘感到憤怒。王二小為中華民族的解放獻(xiàn)出了他年輕的生命，也寫下了小英雄——王二小的壯麗篇章。

王二小，我想對你說：“二小，如今日本鬼子已經(jīng)被我們的軍隊(duì)打跑了，我們的祖國在一點(diǎn)點(diǎn)地強(qiáng)大，外國人不會(huì)在欺凌我們。我國神舟九號升天成功，我國北斗衛(wèi)星正為全世界服務(wù)，我國蛟龍載人潛水器，以潛入7千米的海底?！蹦阌⒂聼o畏的精神在我們心中播下種子會(huì)代代相傳。

王二小的事跡讓我牢記歷史勿忘國恥“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富！”我要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，用自己力量為祖國繁榮昌盛天磚加瓦。我相信我們這一代一定會(huì)再創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的中國！

王二小放牛觀后感【篇5】

我和同學(xué)們一起去看了《二小放牛郎》，我被劇中的二小的英雄事跡深深感動(dòng)。

劇情從抗日戰(zhàn)爭時(shí)八路軍打了一個(gè)大勝仗開始，由于在戰(zhàn)斗中有很多八路軍戰(zhàn)士受了傷，八路軍的韓隊(duì)長就來到了太平村找貨郎大叔，希望能盡快搞到醫(yī)治傷病員的急需藥品。韓隊(duì)長和貨郎大叔的談話被正在放牛的二小聽到了，他就主動(dòng)請求要幫助八路軍叔叔完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但韓隊(duì)長和貨郎大叔看他年紀(jì)太小沒有同意。二小很不服氣，他就進(jìn)城來到他舅舅的藥店，找了個(gè)借口，拿到了醫(yī)治八路軍傷病員的急需藥品。二小準(zhǔn)備離開時(shí)，正好被日本鬼子撞上。二小雖然年紀(jì)很小，但他沉著冷靜，依靠聰明才智巧妙地騙過了日本鬼子，把八路軍叔叔急需的藥品送到了貨郎大叔的手中。

后來，由于他舅舅貪生怕死向敵人告了密，窮兇極惡的日本鬼子瘋狂追捕知道八路軍傷病員隱蔽地方的貨郎大叔。貨郎大叔在躲避敵人追捕時(shí)就把送藥的任務(wù)交給了二小。在貨郎大叔引開日本鬼子后，二小也不負(fù)眾望地把藥送到了八路軍韓隊(duì)長的手中。

當(dāng)他完成了任務(wù)返回家的途中發(fā)現(xiàn)，日本鬼子找不到八路軍卻把全村的老百姓都抓了起來，逼迫村民帶路去抓八路軍。如果找不到八路軍，就要把全村的老百姓統(tǒng)統(tǒng)殺死。就在千鈞一發(fā)之際，二小勇敢地挺身而出，他故意假裝愿意給鬼子帶路去找八路，設(shè)法引開敵人，解救了全村百姓。隨后他帶著敵人走得筋疲力盡，進(jìn)入了我們八路軍的埋伏圈。在伏擊的戰(zhàn)斗中，敵人被消滅了，我們的放牛郎二小也被鬼子罪惡的子彈打中了胸膛而獻(xiàn)出了年輕的生命。

我被二小的精神深深感動(dòng)，在二小身上，我們既學(xué)習(xí)到他對八路軍愛戴和對日本鬼子仇恨的愛憎分明的立場，也學(xué)習(xí)到他沉著冷靜、依靠聰明才智克服困難的勇氣，我們更學(xué)習(xí)到他在生死的危難關(guān)頭能夠挺身而出、不怕犧牲的精神。

王二小放牛觀后感【篇6】

暑假的一天晚上，我正在浴室間洗澡，客廳里傳來了電視機(jī)里的歌聲：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”我趕緊擦干身子，跑到客廳看電視。噢，爸爸在放《王二小放牛郎》的電影。

我在二年級的課本上學(xué)關(guān)于王二小的課文，但電影還是第一次看。

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，王二小是村里的兒童團(tuán)團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。日本鬼子來到二小的村子掃蕩，走到村口迷了路，敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保護(hù)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)情，他把敵人引進(jìn)了八路軍的埋伏圈里，敵人發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，日本鬼子用刺刀刺進(jìn)了二小的胸膛，正在這時(shí)，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。二小倒在了血泊里，我的眼淚不禁的涌了出來。

王二小一個(gè)十三歲的孩子在面對無比殘酷的敵人，表現(xiàn)出了冷靜，機(jī)智，不怕犧牲的精神是多么值得現(xiàn)在的我們?nèi)W(xué)習(xí)啊。

如今的我們住的是高樓大廈，吃的是牛奶面包，乘的是小汽車……這一切的優(yōu)越生活是哪得來的呢?那都是無數(shù)位烈士的鮮血換來的。我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，繼承他們的革命精神，時(shí)刻要提醒自己“落后就要挨打”，只有把祖國建設(shè)強(qiáng)大了，我們才有美好的生活。

王二小放牛觀后感【篇7】

觀王小二有感

今天，學(xué)校組織我們?nèi)５綄毶轿幕^觀看歷史動(dòng)畫片《王二小放牛郎》。

這部電影講述的是放牛娃王小二，為了防止日本鬼子威脅到老百姓的安危，引鬼子進(jìn)入了八路軍的包圍圈，最后獻(xiàn)出了自己年輕的生命的故事。

看完電影，我被王小二機(jī)智勇敢、臨危不懼的精神所深深感染，聯(lián)系自己，作為三(2)班的一員，我要向王小二一樣，熱愛自己的班級，維護(hù)我們班級的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)。并利用自己在紅十字社團(tuán)學(xué)到的急救知識，幫助老師排憂解難，爭取成為老師的好幫手，同學(xué)們的知心人。

同時(shí)，電影還讓我學(xué)會(huì)了遇事要冷靜，沉著應(yīng)對，不能慌張也不能硬拼。王小二是個(gè)英雄，是好樣的!我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他!

觀《王二小放牛郎》有感

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪去了……當(dāng)耳邊風(fēng)響起這首歌，我就會(huì)想起那個(gè)關(guān)于放牛孩子王二小的英雄事跡!

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，日本鬼子來到了王二小的家鄉(xiāng)掃蕩，鄉(xiāng)親們都安全轉(zhuǎn)移了，只剩下八路軍和王二小留在了山里。日本鬼子來了，王二小機(jī)智的把鬼子引入了八路軍的的埋伏圈。發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，日本鬼子把刺刀刺進(jìn)了年僅13歲的王二小的胸膛!最后，八路軍全殲了日本鬼子。

英雄王二小為了戰(zhàn)爭的勝利，不顧個(gè)人安危，大公無私的把自己年輕的生命獻(xiàn)給了國家，這需要多大的勇氣啊?他是一個(gè)沒有父母的孩子，在家鄉(xiāng)掃蕩時(shí)，他奶奶也犧牲了，他卻能如此的勇敢，真是令我十分的佩服。若是換做我，也許會(huì)被嚇的魂飛魄散，看到這里，我都慚愧不已。

王二小大無畏的英雄精神和奉獻(xiàn)精神，是我學(xué)習(xí)的楷模。以后，就讓我們繼承他的革命精神，勇敢的戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝挫折，絕不向困難低頭，好好學(xué)習(xí)，長大后做一個(gè)對國家有用的人吧!

王二小放牛觀后感【篇8】

我噙著淚花，含著悲憤讀完了二小放牛郎的英雄事跡。硝煙、戰(zhàn)爭讓我們年僅13歲的二小永遠(yuǎn)地離開了我們。但冰冷的大山不會(huì)忘記，不信，你對著大山喊，“二小，你在哪里？”它一定會(huì)給你渾厚、肯定的回答；血染的藍(lán)天不會(huì)忘記，不信，你抬頭仰望紅云，那是二小的鮮血??；青青的小草不會(huì)忘記，不信，當(dāng)起風(fēng)時(shí)，一棵棵小草紛紛向我們的小英雄深深地鞠躬；千千萬萬的人們不會(huì)忘記，不信，你聽，《歌唱二小放牛郎》優(yōu)美的旋律已經(jīng)響起，傳唱了半個(gè)多世紀(jì)的歌曲，還將世世代代繼續(xù)傳唱下去。

沒有了戰(zhàn)爭、沒有了硝煙，我成長在燦爛溫暖的陽光下，我要為中華輝煌的明天而勤奮讀書。假如我成為作家，我要用手中的筆記下祖國輝煌的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；假如我成為外交官，我要架起一座座中外友好的橋梁；假如我成為教師，我要把知識傳到貧困山區(qū)；假如我成為科學(xué)家，我要用科學(xué)來改變我們的生活；假如我成為音樂家，我要用歌聲贊美偉大的祖國；假如我成為醫(yī)生，我要用我的雙手來挽救生命垂危的人們……那時(shí)二小一定會(huì)在藍(lán)天上含著微笑。

王二小放牛觀后感【篇9】

“牛兒還在山坡吃草，放牛的孩子卻不知哪兒去了……”隨著優(yōu)美的旋律，電影《二小放牛郎》開播了。看完了電影，我的心久久不能平靜。

這部電影講述的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。日本鬼子在中國殺人放火，無惡不作。一天，王二小和他弟弟下山玩，遇到了一位受傷的大胡子叔叔，他們勇敢地救下了這位叔叔。后來，鬼子來掃蕩，王二小在路上被鬼子抓去關(guān)在一個(gè)屋子里，他把一個(gè)酒瓶給砸碎了，再用碎片將繩子給割斷了，雖然他的手也被割得鮮血直流，但是他卻忍著疼痛，試了好多次才終于用木棍把窗外汽油桶的 蓋 子挑了開來，用力把汽油桶推翻。汽油桶順著陡坡滾到火爐旁，發(fā)生猛烈的爆炸，炸毀了鬼子的整個(gè)軍營?？吹竭@一幕，我格外激動(dòng)，王二小機(jī)智勇敢，太了不起了。可是我又有點(diǎn)擔(dān)心，軍營被炸，王二小他死了嗎?嘿,二小他還活著!原來，王二小披著用水澆過的棉被逃走了呢!這下我可樂了。

王二小逃出鬼子的魔爪后，回到村子里，可村里一個(gè)人也沒有，不遠(yuǎn)處偶爾傳來鬼子的聲音。王二小心想大事不好了，當(dāng)他偷偷地跑回了家時(shí)，只見妹妹被鬼子打死了，弟弟正在哭泣。王二小悲痛萬分，從他緊握的雙拳，憤怒的眼神中，可以看出他報(bào)仇的決心。于是，他帶著弟弟找到大胡子叔叔的部隊(duì)后，便開始一邊放牛一邊為八路軍放哨了。一天，敵人來掃蕩，走在山間迷了路。他們看見王二小在放牛，便叫他帶路。王二小將鬼子引進(jìn)了八路軍的埋伏圈，鬼子軍官發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，殘忍地將王二小挑在槍尖上，摔死在大石頭上。看到這兒，眼淚早已模糊了我的雙眼，我們的英雄王二小永遠(yuǎn)的離我們而去了。

王二小壯烈犧牲時(shí)才十三歲，這個(gè)年齡本應(yīng)是享有幸福的童年，可他只能生活在殘酷的戰(zhàn)爭中。我一定會(huì)以王二小為榜樣，努力學(xué)習(xí)，為國爭光，珍惜烈士們用鮮血換來的美好今天。

“牛兒還在山坡吃草，放牛的孩子卻不知哪兒去了……”這優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事將永遠(yuǎn)留在我心中!

王二小放牛觀后感【篇10】

6月25日，我們?nèi)ド虾０税郯樾率兰o(jì)影城觀看了等待已久的電影——《西柏坡2》?？赐旰?，我的心就像大海的波浪，久久不能平靜。我被主人公王二小那熱愛祖國、不屈不撓、舍生取義的精神所感動(dòng)，我對他充滿了敬佩。

電影講的是1941年日寇對我抗日根據(jù)地進(jìn)行瘋狂大掃蕩，在一場場對敵斗爭中，英勇的平山團(tuán)讓敵人聞風(fēng)喪膽。駐扎在平山縣一帶的日寇為了削弱平山團(tuán)的戰(zhàn)斗力量、打擊平山團(tuán)的戰(zhàn)斗意志，將矛頭對準(zhǔn)了平山團(tuán)戰(zhàn)士們的家園。西柏坡地區(qū)南滾龍溝村的兒童團(tuán)團(tuán)長王二小是個(gè)倔強(qiáng)調(diào)皮的孩子王，經(jīng)常和西柏坡村的兒童團(tuán)團(tuán)長核桃較勁。雖然常常被二小捉弄，但孩子們還是很喜歡聰明爽朗的二小。一天，敵人掃蕩了南滾龍村，二小的家被毀了。失去親人的痛苦讓王二小一蹶不振，他的好朋友核桃、棗花，還有其他西柏坡村的孩子想方設(shè)法安慰二小，給他鼓勁。二小重新振作起來，和大家一起勞動(dòng)、練兵、重建家園。進(jìn)山抓八路軍傷員的日本鬼子在山里迷了路，被二小和棗花發(fā)現(xiàn)。為了給鄉(xiāng)親們和八路軍傷員爭取時(shí)間轉(zhuǎn)移，二小和棗花兵分兩路，由棗花回西柏坡村報(bào)信，二小則故意暴露自己，被敵人抓住。在給敵人帶路時(shí)，二小故意走陡峭山路、兜圈子，最后把敵人引進(jìn)了八路軍的伏擊圈。日本鬼子被消滅了，二小也壯烈犧牲了……

這個(gè)電影里，王二小機(jī)智、勇敢、臨危不懼深深打動(dòng)了我。他用自己的生命去換老百姓的生命。而我們現(xiàn)在把自己的生命看的比什么都重要，一有什么病痛困難就在爸爸媽媽面前撒嬌?？墒蔷鸵?yàn)橛辛饲拜厒兊臒o畏付出才換來了我們現(xiàn)在的幸福生活。作為少年隊(duì)員，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，熱愛祖國。珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長大后成為一個(gè)對祖國有用的人。

王二小放牛觀后感【篇11】

“耶，我們?nèi)タ措娪傲_!”當(dāng)?shù)弥覀円タ础抖》排＠伞愤@部電影時(shí)，班上一片歡呼。瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，有的手舞足蹈，有的邊跳邊哼著小曲，還有的則激動(dòng)得和別人擁抱。

電影開始播放了，同學(xué)認(rèn)真觀看了起來。電影真實(shí)感人，片中主人公二小與小日本鬼子斗智斗勇，終于打敗了敵人，而二小卻在這場抗日戰(zhàn)爭中英勇犧牲了。我對二小的智勇感到敬佩，對日本鬼子的可惡行徑感到憤怒，對二小的犧牲感到惋惜。

王二小是機(jī)智的。二小被日本鬼子抓住以后非常鎮(zhèn)定，小小年紀(jì)的他沒有害怕慌張，而是思索著怎樣解救自己。他環(huán)視屋子四周，發(fā)現(xiàn)了桌上的酒瓶。于是他把酒瓶打碎，用碎玻璃劃斷了捆綁他雙手的繩子，一下，兩下，三下……二小的雙手血肉模糊了，可他一聲沒吭。雙手解脫出來后，他趴在窗前察看形勢，想到了一個(gè)好主意。你看他好不容易用桌上的木棍挑開油桶塞子，用力把油桶推倒。油桶順勢滾下，引發(fā)了大火，引起了大爆炸，把鬼子的據(jù)點(diǎn)催毀了。幾個(gè)日本鬼子倉惶逃走，而二小則披著澆濕了的棉被順利地逃出來了。二小真聰明，好樣的!如果是我們早已嚇得哇哇大哭，哪還會(huì)想到這樣的好辦法呀。

王二小是勇敢的。日本鬼子進(jìn)村“掃蕩”，濫殺搶掠，連二小的伙伴巧巧也被他們殺死了。二小強(qiáng)忍著悲痛，立志為村民們報(bào)仇。1942年10月25日這一天，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。他們看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了?？吹竭@兒，我淚流滿面，為二小的勇敢鼓掌，為鬼子人兇殘不恥。

王二小，你那頑強(qiáng)不屈、舍已為人的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。我們不會(huì)忘記你的，中國人民不會(huì)忘記你的!

王二小觀后感12篇

如何將自己的情感融入作品標(biāo)題的觀后感中呢？當(dāng)我們?nèi)硇牡赝度氲接^看一部影視作品時(shí)，每次看完后都會(huì)有很多話想要表達(dá)出來。觀影結(jié)束后，我們可以總結(jié)出一篇觀后感，觀后感可以加深我們對于電影和故事情節(jié)的記憶，方便今后回味。我們經(jīng)過認(rèn)真閱讀多篇文章后，選擇了“王二小觀后感”作為精選觀后感，希望大家能夠收藏此頁以備不時(shí)之需！

王二小觀后感【篇1】

這篇故事給我留下了深刻印象。不禁讓我想起了《歌唱王二小放牛郎》這首兒歌。

這是一個(gè)發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的故事，也是值得人們尊敬的英雄故事！ 1942年10月25號，日本鬼子走到山口時(shí)迷失方向，于是要挾在山坡上放牛的王二小帶路。王二小為了保護(hù)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親們，便把敵人帶入了八路軍的埋伏圈，四方突然響起槍聲，敵人才知道上了當(dāng)，就殺死了二小，摔在大石頭的上面。

想起王二小，再想想自己，真是自愧不如。他，王二小，在世上僅僅只活了13年啊！那個(gè)朝氣蓬勃、活潑開朗的他本應(yīng)該和小伙伴們快樂地玩耍嬉戲，卻為了鄉(xiāng)親們的安全，犧牲了自己年幼的生命。而現(xiàn)今，許多孩子（尤其是獨(dú)生子女）在家里，哪一個(gè)不是被當(dāng)成小公主，小皇帝一樣被家長寵著？在家中，我們貪婪地享受著躺在溫暖舒適的大床上，而他卻沉睡在冰冷的深谷。在生活中，我們穿著干凈整潔的衣服；吃著爸爸媽媽為我們準(zhǔn)備的美味佳肴；但我們的意志力和勇氣卻遠(yuǎn)沒有他剛強(qiáng)啊！

在一次音樂課上，我的耳邊又想起了這首熟悉的旋律，我沉浸在歌聲里，眼前仿佛浮現(xiàn)了那個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的少年英雄與敵斗智斗勇的畫面！牛兒還在山吃草，放牛的卻不知哪去了旋律漸漸停止了，可是我的思緒還在飛速地伸延。王二小只比我大三歲！他幫助八路軍殲滅敵人，保護(hù)了幾千名鄉(xiāng)親們??！如果時(shí)間能夠倒流，停格在那一刻；如果我能看到這位少年英雄王二小，我一定向他敬一個(gè)軍禮，他是我心目中的英雄！他也是真實(shí)的英雄！

王二小觀后感【篇2】

馬伊唯

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了，不是它貪玩耍丟了牛，放牛的孩子王二小——”這是一曲聽起來朗朗上口的歌曲。今天，讀了《王二小》這本書后，我的心情久久不能平靜。

它講述了抗日小英雄王二小的故事，抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”王二小是兒童團(tuán)團(tuán)員，他常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農(nóng)歷9月16日），日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。

王二小把敵人帶進(jìn)埋伏圈，這時(shí)，四面八方響起了槍聲，敵人知道上當(dāng)了，就殘忍的殺害了王二小。年僅13歲的王二小，為了保為祖國，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

我們今天的幸福生活來之不易，我們胸前的紅領(lǐng)巾是革命先烈用鮮血染紅的。從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)對新時(shí)代有用的人。

王二小觀后感【篇3】

王二小的>故事>讀后感（一）

1943年的一天，鬼子掃蕩來了，王二小為了讓八路軍叔叔將這幫鬼子消滅，不讓鬼子得逞，將鬼子引到了八路軍叔叔的埋伏圈。但他懷著一顆愛國的心勇敢地死去，鮮血染紅了山葉

從以前的民不聊生到現(xiàn)在的生機(jī)勃勃，從吃草根到山珍海味，從草房到高樓大廈，從鄉(xiāng)間小路到高速公路……有了翻天覆地的變化，我們現(xiàn)在的幸福生活正是他們這些革命先烈、愛國之士用鮮血和生命換來的。

二小面對敵人的威脅是那么的鎮(zhèn)定，沒有一絲的緊張與害怕他的機(jī)智英勇是我們無法相比的。二小明白自己可能會(huì)死在敵人的刀槍之下，但他大義凌然。是什么力量讓他在敵人面前不害怕？

是什么力量讓他在敵人的刀槍之下不屈服？是什么力量使他在敵人的威脅下如此鎮(zhèn)定？是因?yàn)樗幸活w赤熱的愛國之心，他不希望我們的國土被敵人侵犯被列強(qiáng)占有，不希望中華兒女成為帝國主義的奴隸，他希望我們的祖國能獨(dú)立，希望我們?nèi)嗣衲苓^上自由幸福的生活。

所以，第二小學(xué)一直是我們心中的小英雄，是我們的好榜樣！

我們現(xiàn)在過著幸福的生活，沐浴在幸福的陽光下。作為一名少先隊(duì)員，遇到困難時(shí)，我應(yīng)該像王二小一樣冷靜，不能亂來，想辦法解決。我們作為炎黃子孫、龍的傳人，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，心中要有遠(yuǎn)大的志向，愛國，報(bào)國，把我們的祖國建設(shè)的更加美好，更加繁榮富強(qiáng)！

王二小的故事讀后感（二）

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”這優(yōu)美的旋律久久在我耳邊縈繞。讀到抗日戰(zhàn)爭小英雄王二小的故事，我的眼睛濕潤了，王二小的英雄形象像電影一樣在我腦海里回放：

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，日本鬼子經(jīng)常來“掃蕩”.王二小是兒童團(tuán)員，祂常常一邊在山坡尙放牛，一邊給八路軍放哨。一九四二年秋的一天，日本鬼子又來“掃蕩”,走山口迷了路，正在這時(shí)，祂們看了正在山坡尙放牛的王二小，便叫祂帶路。

為了保護(hù)村民，聰明機(jī)智的王二苗假裝聽話，走在敵人面前，帶領(lǐng)敵人進(jìn)入八路軍的伏擊。當(dāng)四面八方響起槍聲時(shí)，敵人知道他已經(jīng)死了，于是用刺刀殺死了王二霄。突然，八路軍沖下山，消滅了所有的敵人。

就這樣，13歲的王二苗慘死在敵人的刺刀下。祂用年輕而寶貴的生命換來了村民們的安全，但他卻躺在寒冷的山里，微笑著，他的鮮血染紅了天空中的云彩。

在我國，愛國小英雄又何止王二小一茖？你看，機(jī)智勇敢的雨來了，敢于與敵人作戰(zhàn)的戰(zhàn)士張嘎，冒著生命危險(xiǎn)送雞毛信的海娃，祂們都是保護(hù)祖國和人民，無視他人安全的英雄。祂們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進(jìn)，面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸；祂們憑著頑強(qiáng)的意志，抱著與敵人拼搏底的精神，寧死不屈，祂們的這顆愛國之心總是令敵人心驚膽戰(zhàn)、聞風(fēng)喪膽。

今天，我們生活在和平年代，沒侑硝煙，沒侑戰(zhàn)爭。然而，這樣的時(shí)間是千千萬萬英雄用祂們的鮮血贏得的。這樣的生活來之不易！作為光榮的少先隊(duì)員和共產(chǎn)黨員，我們不應(yīng)該繼承革命前輩的光榮傳統(tǒng)嗎？

當(dāng)祖國需要我們的時(shí)候，我們不應(yīng)該把自己奉獻(xiàn)給一切，甚至生命嗎？國家興亡，匹夫侑責(zé)。我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，提倡每天掌握先進(jìn)的科學(xué)知識，把祖國建設(shè)成為一個(gè)更加繁榮昌盛的國家！

王二小的故事讀后感（三）

我很小的時(shí)候，媽媽就講了王二的故事。當(dāng)我長大讀書時(shí)，我自己買書，一遍又一遍地看。王二小深深地吸引了我。這個(gè)故事常常使我感動(dòng)得流淚。

這個(gè)故事發(fā)生在1941年9月，當(dāng)時(shí)300多名日本士兵襲擊了河北省平山縣南宮龍溝。祂們抓到了正在山坡尙放牛的王二小，并強(qiáng)迫他用刀帶領(lǐng)祂們抓到八條路。第二小學(xué)很清楚，許多八路軍士兵躲在他們周圍的山尙。于是，祂牽著牛在三條戰(zhàn)壕里牽著鬼魂，慢慢轉(zhuǎn)身，帶領(lǐng)敵人進(jìn)入八路軍的伏擊。

敵人發(fā)現(xiàn)以后，對二小又打又罵，二小猛地抱住一茖鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一茖鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛……

國家興亡，匹夫侑責(zé)。我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，每天向互學(xué)習(xí)，提倡掌握先進(jìn)的科學(xué)知識，使祖國在長大后建設(shè)成為一個(gè)更加繁榮富強(qiáng)的國家。

千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。無數(shù)烈士是這樣做的。將來侑一天，當(dāng)祖國需要我們的時(shí)候，我們一定會(huì)把我們的一切，甚至我們的生命，放在第一位。

今天，我們的祖國正處于和平發(fā)展時(shí)期。香港和澳門已經(jīng)在我們祖國的懷抱中。只侑臺灣尚未回歸。我們?nèi)袊嗣癖仨殘F(tuán)結(jié)起來，繼承革命前輩的光榮傳統(tǒng)。

牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了……“《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事將永遠(yuǎn)留我心中，少年英雄王二小那熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機(jī)智、不怕犧牲的崇高精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)！

王二小觀后感【篇4】

在我心中，有許多令人懷念的抗戰(zhàn)英雄，而小英雄王二小在我記憶中尤為深刻。

王二小是中國少年抗日小英雄。1929年生于河北省淶源縣上莊村。在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的掃蕩和攻擊，王二小是兒童團(tuán)員。他常常一邊在山坡上放牛。一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來掃蕩了，軍隊(duì)走到山口時(shí)迷了路。日本鬼子碰巧看見王二小在山上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面。為了保護(hù)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親們，他就把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈里。突然四面八方的槍聲不斷響起，敵人知道受騙了，就氣急敗壞地用刀刺死了王二小。機(jī)智勇敢的王二小，就這樣被日本侵略者殘害了年僅13歲。

讀完故事后我的心情久久不能平靜：以前我只以為大人才參與戰(zhàn)爭，保衛(wèi)國家，而現(xiàn)在才知道，連幼小的兒童都有參與?，F(xiàn)在享受的美好生活都是以前抗日英雄的生命換來的。

我和王二小差不多算是同齡人?，F(xiàn)在我們吃著美味佳肴，甚至還玩ipad，psp，泡在網(wǎng)上不肯下，看電視看幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)還出去逛逛街，吃肯德基，麥當(dāng)勞。王小二呢？他原本應(yīng)在讀書，而戰(zhàn)爭攪亂了他的一切，人們在戰(zhàn)爭的陰影下過著貧困、不安定的生活。我們和他們比較，真是有著天壤之別呀！

我們應(yīng)該為生活在這樣一個(gè)國度和時(shí)代而感到幸福，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。

王二小觀后感【篇5】

《王二小》觀后感

王二小觀后感【篇6】

精心讀后感00字 |

這是為您安排的王二小學(xué)的讀后感受。歡迎閱讀。更多王二小讀后感請關(guān)注讀后感欄目。

暑假里，我讀了小英雄王二小的故事。這位機(jī)智勇敢的13歲少年深深地打動(dòng)了我。

1942年的一個(gè)早晨，王二小正在山坡上放牛，突然發(fā)現(xiàn)有一隊(duì)正在進(jìn)山掃蕩的鬼子，回去報(bào)信已經(jīng)來不及了，為了保護(hù)后方的八路軍和鄉(xiāng)親們，王二小急中生智地把鬼子引到了八路軍的埋伏圈里。()鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，殘忍的剁下了王二小的五根手指，并用尖刀將他挑起重重的摔在了石頭上。鬼魂終于被消滅了，王二小也獻(xiàn)出了寶貴的生命，把鮮血灑在了他所愛的土地上。

13歲的王二小為正義而死。我們在陽光下玩耍，坐在明亮的教室里看書。我們的幸福生活是許多像王二苗這樣的烈士的生活。那么，生活在藍(lán)天白云之中，我們應(yīng)該珍惜這份來之不易的幸福嗎？

追憶王二烈士的事跡，可以使我們堅(jiān)定學(xué)習(xí)知識、報(bào)效國家的信念，在挫折和困難面前永不放棄。讓我們做新時(shí)代的王二苗，弘揚(yáng)王二苗精神。

讀了王二小的故事，我深受感動(dòng)。

王二小13歲時(shí)加入了兒童組。故事中說，敵人一來清剿，他就利用自己的聰明才智，帶領(lǐng)敵人進(jìn)入包圍圈，消滅敵人。然而，王二小卻被一塊大石頭擊中身亡

王二才13歲就獻(xiàn)出了寶貴的生命。他用鮮血寫了一首抗日國歌。這個(gè)故事對我的教育有很大的影響。我想學(xué)習(xí)“做孩子”的精神。我勤奮好學(xué)，將來會(huì)為國家做出更好的貢獻(xiàn)。國家有難，哪還分年齡大小?

我想：我們今天報(bào)效祖國的最好辦法，就是努力學(xué)習(xí)，讓中華民族早日復(fù)興，不被外國人欺負(fù)！

我們生活在社會(huì)主義陽光下的幼童應(yīng)該知道，美好的生活來之不易，許多抗日英雄和革命前輩用美好的生活換來了寶貴的生命。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切。今天，世界形勢發(fā)生了深刻變化，中國正在崛起。

紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭60周年，要以史為鑒，放眼未來，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

王二小觀后感【篇7】

我相信，在中國，每一個(gè)人都應(yīng)該知道二小，知道二小放牛郎的故事。

我讀小學(xué)時(shí)，就有幸當(dāng)上了“王二小”這個(gè)角色。當(dāng)我面對鬼子的刺刀時(shí)，按照老師教導(dǎo)的，要英勇無畏，不怕犧牲，結(jié)果“敵人把二小挑在槍尖，摔死在大石頭的上面”。當(dāng)時(shí)，臺下的群眾幾乎都憤怒了，一齊喊著：打倒日本帝國主義！從此，我有了“二小”情結(jié)。

昨晚，青島市話劇院在平湖劇院為我們奉獻(xiàn)的音樂兒童劇，又對我記憶深處的“王二小”進(jìn)行了新的詮釋：王二小是一個(gè)令人泣然淚下的英雄，但是這個(gè)英雄也有他幼稚單純的一面，甚至還有個(gè)人英雄主義傾向。從我演過王二小的角度上講，這樣的王二小雖然沒有我演的王二小那樣僵硬的堅(jiān)強(qiáng)。但是這個(gè)王二小更符合了人物的真實(shí)性，更令人信服。

《二小放牛郎》最早活在劫夫的歌曲里，后來活在各地演出的“活報(bào)劇”中，只有青島市話劇團(tuán)的音樂兒童劇《二小放牛郎》才讓我們看到更為鮮活豐滿而真實(shí)的“王二小”。為了最大限度地做好這臺戲，劇組整合了各方的優(yōu)勢藝術(shù)資源，邀請了九次獲得中宣部“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”的著名導(dǎo)演王佳納出任總導(dǎo)演，請著名作曲家肖白創(chuàng)作了音樂劇主題曲《二小放牛郎》，還從外地請來最優(yōu)秀的舞美、編舞等主創(chuàng)人員。

據(jù)專家們評價(jià)，《二小放牛郎》該劇舞美設(shè)計(jì)采用了剪紙工藝的特點(diǎn)，汲取了動(dòng)畫片的素材，運(yùn)用大量的電腦燈，塑造出了動(dòng)感立體的舞臺形象，服裝道具的擬人化處理，都是兒童喜聞樂見的，也是貼近兒童心靈的東西，所以能得到小觀眾最充分的認(rèn)可，從而達(dá)到寓教于樂的目的。

特別讓人感動(dòng)的是，為了給宜昌觀眾奉獻(xiàn)最精彩的演出，青島市話劇院用4輛長14米的集裝箱車，從青島運(yùn)來了“原裝”布景和道具，使劇作的整體氛圍融洽而生動(dòng)，讓我們細(xì)細(xì)品味了“原汁原味”。

王二小觀后感【篇8】

1943年的一天，鬼子掃蕩來了，王二小為了讓八路軍叔叔將這幫鬼子消滅，不讓鬼子得逞，將鬼子引到了八路軍叔叔的埋伏圈。自己卻懷著一顆愛國之心英勇地犧牲了，鮮血染紅了滿山的樹葉……

從以前的民不聊生到現(xiàn)在的生機(jī)勃勃，從吃草根到山珍海味，從草房到高樓大廈，從鄉(xiāng)間小路到高速公路……有了翻天覆地的變化，我們現(xiàn)在的幸福生活正是他們這些革命先烈、愛國之士用鮮血和生命換來的。

二小面對敵人的威脅是那么的鎮(zhèn)定，沒有一絲的緊張與害怕他的機(jī)智英勇是我們無法相比的。二小明白自己可能會(huì)死在敵人的刀槍之下，但他大義凌然。是什么力量讓他在敵人面前不害怕？是什么力量讓他在敵人的刀槍之下不屈服？是什么力量讓他在敵人的威脅之下如此鎮(zhèn)定？是因?yàn)樗幸活w赤熱的愛國之心，他不希望我們的國土被敵人侵犯被列強(qiáng)占有，不希望中華兒女成為帝國主義的奴隸，他希望我們的祖國能獨(dú)立，希望我們?nèi)嗣衲苓^上自由幸福的生活。因此，二小一直是我們心中的小英雄，是我們的好榜樣！

我們現(xiàn)在過著幸福的生活，沐浴在幸福的陽光下。作為一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該像王二小一樣遇到困難時(shí)要鎮(zhèn)定，不能亂了手腳，并想辦法解決困難。我們作為炎黃子孫、龍的傳人，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，心中要有遠(yuǎn)大的志向，愛國，報(bào)國，把我們的祖國建設(shè)的更加美好，更加繁榮富強(qiáng)！

王二小觀后感【篇9】

王二小讀后感范文【一】

王二小1929年出生在河北省淶源縣上莊村一個(gè)貧困農(nóng)民的家里。1939年夏天，王二小的家鄉(xiāng)暴雨成災(zāi)，莊稼顆粒未收，鬧起了災(zāi)荒。結(jié)果，王二的父母和弟弟因病饑餓去世，王二無奈的生活開始逃離。

后來，第二小學(xué)加入了兒童團(tuán)，同時(shí)，他們在守望八路軍。

1942年10月25日上午，13歲的王二曉在狼琊口門外崖山坡上放牛。突然，他看見一群鬼魂來到山上掃蕩。他們從狼琊口來到范莊旺村。那邊的山溝里隱蔽著八路軍的后方機(jī)關(guān)，還有不少鄉(xiāng)親們，萬一鬼子摸進(jìn)那條山溝，不僅八路軍的后方機(jī)關(guān)受損失，鄉(xiāng)親們也將在劫難逃?？墒沁@時(shí)候跑回去報(bào)告已經(jīng)來不及了。

這時(shí)，二小突然想起，為了粉碎魔鬼的進(jìn)攻，保護(hù)后方的機(jī)關(guān)和群眾，騎兵連在石湖角的石嶺子上遭到伏擊。二小冷靜地想了想，他要把鬼子引進(jìn)埋伏圈，讓八路軍打他們個(gè)措手不及!打定主意之后，二小故意暴露了自己的目標(biāo)，機(jī)智地和鬼子周旋，騙取了他們的信任在前邊帶路，引向八路軍埋伏的石湖旮旯。

一進(jìn)石湖旮旯，山頭上的部隊(duì)槍炮聲四起，鬼子一下傻了眼，直到此時(shí)才知道上了當(dāng)?？墒嵌s被鬼子殺害了。

王二小是個(gè)孤兒。他是黨和村民撫養(yǎng)大的。他記得黨和人民對他的恩情。他痛恨日本鬼魂，侵略祖國，燒，殺，搶。在危急關(guān)頭，他想到的是老鄉(xiāng)安全。他不顧個(gè)人安危和無畏，成功地消滅了敵人。

他雖然是個(gè)青年，但和千千萬萬革命先烈一樣，意志堅(jiān)強(qiáng)，大義凜然，寧死不屈。他們的高尚品質(zhì)令人感動(dòng)，他們的精神讓我們難忘。.***

忘挖井人。革命先烈為新中國的建立獻(xiàn)出了生命，他們的鮮血和生命給我們帶來了今天更加美好的生活。我們不能忘記他們。在感受來之不易的幸福生活的同時(shí)，我們要努力學(xué)習(xí)，努力把祖國建設(shè)的更加強(qiáng)大！

王二小讀后感范文【二】

今天我津津有味地拜讀了《王二小》的故事，他的遭遇令我倍感惋惜，不禁熱淚盈眶。我被王二小深深地感動(dòng)了。他機(jī)智勇敢，在強(qiáng)大的敵人面前臨危不懼，沉著應(yīng)對。

王二小的家鄉(xiāng)是抗日根據(jù)地，日軍經(jīng)常來掃蕩。王二小的父親是情報(bào)員。在一場戰(zhàn)斗中，他的父親和母親被日本鬼子發(fā)現(xiàn)并殺死，失去了生命。

于是王二小成了孤兒。不幸的他，鑄造了一個(gè)勇敢的王二小。一天，王二小放牛時(shí)被敵人抓住，逼他帶路。

為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)。

假裝聽話，把敵人帶入八路軍的陷阱中。當(dāng)槍聲響起，敵人深知上當(dāng)了，便氣急敗壞地把王二小挑在槍尖，狠狠地摔死在大石頭的上面。干部和村民脫離了危險(xiǎn)，但我們的小英雄王二苗卻微笑著靜靜地躺在冰冷的山上。

王二小笑著離開了這個(gè)世界。那是勝利的微笑。王二苗的感人世跡很快傳到了解放區(qū)。每一位村民都熱淚盈眶地唱著兩首小放牛郎的歌。

千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。無數(shù)的英雄戰(zhàn)士是這樣做的，王二小也是這樣的。

王二小，他犧牲時(shí)，才十三歲。為了黨，為了革命，為了一方凈土的和平，他犧牲了自己的生命。他雖死猶榮。

這種高尚、無私的奉獻(xiàn)精神，視死亡為回報(bào)的精神值得學(xué)習(xí)。

同樣年紀(jì)的我們，卻是天壤之別。今天，我們沐浴在烈士鮮血帶來的來之不易的和平時(shí)代。我們過著幸福快樂的生活，坐在寬敞明亮的教室里，接受老師的知識。欣賞**網(wǎng)絡(luò)帶來的神奇信息，拓展我們的視野。

可我們卻不懂得珍惜，一味的埋怨。遇到困難時(shí)，我沒有勇氣去面對，但當(dāng)我是一個(gè)逃兵時(shí)，我會(huì)抱怨我的老師或父母。這種懦弱的行為是可悲的。

我還要學(xué)***小的這種寧可犧牲自己也要保護(hù)鄉(xiāng)親們的精神，熱愛我們的班集體，維護(hù)我們班級的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師，要成為老師的合格小助手。在我的生活中，我不會(huì)總是一帆風(fēng)順的。我會(huì)在這些曲折中慢慢成長。我要珍惜革命前輩留下的幸福生活，努力為身邊的每一個(gè)人帶來幸福。

牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪去了《歌唱二小放牛郎》這段優(yōu)美旋律、動(dòng)聽的歌聲將傳遍千家萬戶，讓我們銘記于心。青年英雄王二苗的愛國主義、愛民主義、勇于奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)！

讀后感匯總12篇

王二小觀后感【篇10】

好高興呀！媽媽給我買了一本書叫《王二小的故事》，但讀完這本書，我潸然淚下。

事情發(fā)生在1941年9月，日軍300余人向河北省平山縣南滾龍溝襲來，這時(shí)的王二小在山坡上放牛，他們用長刺刀威脅二小在前方帶路，二小對軍官說：“我的牛咋辦？不把它帶著，地主會(huì)用鞭子抽我的”，“跟皇軍干活，不挨餓，不挨打，不挨罵，”說著又威脅二小帶路，二小把敵人引到八路的埋伏圈。

突然，四面八方都有槍聲。敵人知道自己被騙了，就用槍打死了王二苗。聰明勇敢的小英雄王二曉就是這樣死的。事發(fā)后，當(dāng)?shù)剀姲阉旁谑^上?！芭哼€在山坡吃草，放牛的兒不知去哪了。

”這動(dòng)聽的歌永遠(yuǎn)在我心中縈繞（yingrao）。王二苗的事跡告訴我，要珍惜生命，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的愛國精神。王二小佷了不起，他為祖國，為解放事業(yè)的成就，獻(xiàn)出了寶貴的生命。

我想努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我不會(huì)向他們低頭。我想更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)，使我們的國家更加繁榮。

五年級:榮雅婷

王二小觀后感【篇11】

當(dāng)我讀到小英雄王二小的故事時(shí)，我深受感動(dòng)。他為了就村里的父老鄉(xiāng)親，舍身救人。它挽救了全村上千人的生命，大大減少了八路軍的損失。

他實(shí)在是太了不起了！他才活了是一個(gè)春夏秋冬就永遠(yuǎn)的離開了我們。事情是這樣的，有一天，一聲巨響驚天動(dòng)地，魔鬼的貝殼掉到了第二個(gè)小家里。

在山上放牛的二小驚恐地看著遮天蔽日的濃煙烈火，他不能相信，剛才還溫暖的家和親愛的爹娘頃刻間就灰飛煙滅了。

鬼魂來了，八路軍和干部組織村民搬遷。二小和鄉(xiāng)親們一起轉(zhuǎn)移到長城腳下。村外有一個(gè)大山坡。這是一片大草原，綠草叢中開著小花。

二小就在這片山坡上放牛，這里美麗安寧，二小躺在草地上，望著藍(lán)藍(lán)的天空想，沒有鬼子該多好。

第二小學(xué)加入了兒童小組，與劉先生和吳連長一起學(xué)習(xí)了很多知識。他知道他會(huì)戰(zhàn)勝魔鬼，長大，建設(shè)我們的國家。 鬼子的大掃蕩又要開始了，吳連長帶著隊(duì)伍去山那邊，說要做個(gè)包圍圈等鬼子來鉆。

鬼子來了。 二小看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向走去，心里著急，就唱著放牛歌走了出來。魔鬼看見山坡上的兩個(gè)小家伙，就叫他們帶路。 二小牽著一頭壯牛，就帶著鬼子走了。

二小領(lǐng)著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子頭拔出戰(zhàn)刀威脅二小。二小心里很鎮(zhèn)定，卻裝出害怕的樣子，對鬼子說，那邊有條路，穿過去就能找到八路。鬼子說你撒謊，你想騙皇軍。

二**那就算了，反正我也不想去。鬼子相信了二小，就跟著他走了。向八路軍埋伏的溝壑中，兩個(gè)小機(jī)靈地從溝壑往山上跑去。

吳連長一邊高喊要二小快跑，一邊開槍打死了向二小瞄準(zhǔn)的鬼子。可是鬼子小隊(duì)長端著大槍追上二小，把刺刀扎進(jìn)了二小的身體，將二小挑到了山坡上。

二小像一片樹葉一樣落了下來，滿山的樹葉都一起落了下來，鮮血染紅每一片樹葉和綠草。 八路軍發(fā)起了進(jìn)攻，消滅了鬼子。大壯牛像是要報(bào)仇，用尖角挑死了鬼子小隊(duì)長。

鄉(xiāng)親們把二小放到擔(dān)架上。吳連長喊著二小，鄉(xiāng)親們喊著二小，可是二小安詳?shù)亻]著眼睛。他再也聽不到了。 太陽也仿佛被染紅了，滿山都飄著紅色的樹葉，那景色，美麗極了。

我認(rèn)為王二小是個(gè)勇敢的男孩。他將不惜一切代價(jià)保護(hù)村里的人民。他放棄了青春，勇敢地去和日本小惡魔戰(zhàn)斗！如果是我，我早就嚇得不知道該怎么辦了。

我真佩服你，王二小。我要是想你就好了！

王二小觀后感【篇12】

王二小1929年生于河北省淶源縣上莊村一個(gè)貧苦農(nóng)民的家中。1939年夏天，王二小的家鄉(xiāng)暴雨成災(zāi)，莊稼顆粒未收，鬧起了災(zāi)荒。結(jié)果，王二小的父母和哥哥因病餓先后去世了，無依無靠的王二小開始了逃荒的生涯。后來，二小就加入了兒童團(tuán)，一邊放牛一邊給八路軍放哨。

1942年10月25日早晨，13歲的王二小正在狼牙溝門的外崖山坡上放牛，忽然看見一隊(duì)鬼子進(jìn)山來掃蕩，正從狼牙口向范莊旺村走來。那邊的山溝里隱蔽著八路軍的后方機(jī)關(guān)，還有不少鄉(xiāng)親們，萬一鬼子摸進(jìn)那條山溝，不僅八路軍的后方機(jī)關(guān)受損失，鄉(xiāng)親們也將在劫難逃。可是這時(shí)候跑回去報(bào)告已經(jīng)來不及了。這時(shí)二小忽然想起來，為了粉碎鬼子的進(jìn)攻，保護(hù)后方機(jī)關(guān)和群眾，騎兵連就埋伏在石湖旮旯的石嶺子上。二小冷靜地想了想，他要把鬼子引進(jìn)埋伏圈，讓八路軍打他們個(gè)措手不及！打定主意之后，二小故意暴露了自己的目標(biāo)，機(jī)智地和鬼子周旋，騙取了他們的信任在前邊帶路，引向八路軍埋伏的石湖旮旯。一進(jìn)石湖旮旯，山頭上的部隊(duì)槍炮聲四起，鬼子一下傻了眼，直到此時(shí)才知道上了當(dāng)。可是二小卻被鬼子殺害了。

王二小是個(gè)孤兒，從小是黨和鄉(xiāng)親們撫養(yǎng)他長大，他心中牢記黨和人們對他的恩情，他更痛恨日本鬼子，侵略祖國，燒殺搶掠。在危急關(guān)頭，他想到的是老鄉(xiāng)安全。不顧個(gè)人安危，臨危不懼，成功地消滅了敵人。他雖然是個(gè)少年，但他同千千萬萬的革命烈士一樣，意志剛強(qiáng)、大義凜然、寧死不屈。他們那高尚的品質(zhì)，感人至深；他們的精神，讓我們刻骨銘心。

歷史雖已過去，但是，吃水不忘挖井人。先烈">革命先烈為建立新中國獻(xiàn)出了自己的生命，我們今天的美好生活是他們用鮮血和生命換來的。我們不能忘記他們，在感受幸福生活來之不易的同時(shí)，我們更要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把祖國建設(shè)的更加強(qiáng)大！

女王觀后感十一篇

我們?yōu)榱俗屇鷿M意不斷調(diào)試這份“女王觀后感”希望您喜歡?？措娪笆窃S多年輕人解壓和獲取快樂的方式之一，好的電影能給觀眾強(qiáng)烈的代入感。觀后感需要通過真實(shí)的評價(jià)來傳達(dá)出自己看法，觀后感可以圍繞著基本觀點(diǎn)，寫一些事實(shí)，講一些淺顯易懂的道理。你掌握了寫作品名觀后感的重要技巧嗎？歡迎大家一起來分享讓更多人受益于我們的知識分享！

女王觀后感【篇1】

長久以來對韓劇的印象是婆婆媽媽、溫馨、時(shí)尚，偶像劇和家庭劇主導(dǎo)，受此影響連當(dāng)年的《大長今》，也是沒看兩集。

偶然看到了《善德女王》的影評，說是“韓國歷史上的武則天”，真是孤陋寡聞，怎么從沒聽說過，這一看，50集就下來了。與馮寶寶、劉曉慶、賈靜雯之前的版本相比，我們不得不承認(rèn)韓劇有其優(yōu)勢：

1、演員的表演風(fēng)格普遍內(nèi)斂：美室的不怒自威，劇中屢次發(fā)動(dòng)軍事政變的厲害角色，95%以上的表情均在微笑，做抉擇時(shí)更是平靜，咱中國的話“泰然處之，很有大將風(fēng)度”。女主角德曼公主雖不及美室的表演老到天成，卻較平實(shí)、不矯柔造作，這大概就是他們國家注重的“親和力”。

2、故事構(gòu)架豐滿，節(jié)奏明快。情節(jié)清晰而曲折細(xì)膩，你很難猜到3分鐘后的故事發(fā)展；各形各色的人物很多，有名字的50左右，除了幾個(gè)主人公的刻畫，一些竹內(nèi)大叔小角色也個(gè)性鮮明，活靈活現(xiàn)。在刻畫人物上，有一點(diǎn)：

沒有把任何一個(gè)角色塑造成十分的惡人，沒有臉譜化，哪個(gè)角色都有令人喜歡的地方，反一號美室**貪婪，卻用勇氣、智慧和堅(jiān)韌征服著觀眾；反二號薛原郎用忠誠感動(dòng)著大家；反三號柒宿郎們在執(zhí)行完任務(wù)后，也有“近來，璽主做了違背大義的事”的思辯。讓人不討厭這部劇里的任何角色。其實(shí)，“不塑造惡人” 這一點(diǎn)，是很多韓劇共同遵循的，這種標(biāo)簽效應(yīng)是不是種“揚(yáng)善”呢，很欣賞他們這種創(chuàng)作理念。

3、魯迅先生能躋身“世界十大文豪”，不是他的文章多精妙，在于立意：改造國民性，因了思想的深刻。此劇，亦然。

我只需舉一個(gè)例子：大多歷史君王題材，多演繹“得道多助，失道寡助”，“水能載舟亦能覆舟”；而德曼公主比哪個(gè)武則天都多問了一個(gè)問題：“美室這么高明也非常勤政，為什么在她統(tǒng)治的十幾年間神國的生產(chǎn)力沒有發(fā)展？

”此句一出，改變了“韓劇幼稚”的偏見。答案“不是國家真正的主人，不能以父母的心態(tài)管理子民，只希望國民沉默、乖順，是個(gè)托管員；不像真正的主人，希望國民覺醒，希望他們發(fā)展壯大”。德曼公主的另一句話：

我要成為一個(gè)包容一切的容器，頗有王者之風(fēng)，也闡釋了王者之道。

當(dāng)然，前面的“吃掉死字棋”有移花接木的痕跡，后面47集清朝**奸詐、貪婪的刻畫傷害中國觀眾情感大聲**。

女王觀后感【篇2】

我讀完了《伊麗莎白女王》這本書不僅了解了她的一生，體會(huì)到她的氣魄，看到了她的多張面孔，還體會(huì)到她的喜怒哀樂。

伊麗莎白女王出生于1533年9月7日。他的父親是英格蘭國王亨利八世，母親是亨利八世的第二任妻子安妮·博林。在她還不到三歲的時(shí)候，父親就娶了他的第三任妻子，并處死了她的母親。

伊麗莎白公主后來一直過著艱苦的生活，一直到十四歲才被父親接回到王宮里來。亨利八世死后，他的小兒子愛德華六世即位，但他在即位后幾年內(nèi)就去世了。然后輪到她姐姐瑪麗即位。

在即位期間，她把伊麗莎白公主長期軟禁。但是在伊麗莎白25歲的時(shí)候，瑪麗女王駕崩了，所以伊麗莎白就隆重的登基了，那天她就是“英格蘭王國的新娘”。在她統(tǒng)治期間，伊麗莎白女王和蘇格蘭瑪麗女王之間有許多矛盾，但最終，伊麗莎白女王終于將瑪麗女王送上了斷頭臺。

伊麗莎白一生中有好幾個(gè)情人，但她從未結(jié)過婚。伊麗莎白女王在位期間，率領(lǐng)英格蘭和西班牙取得了驚人的勝利。她對戰(zhàn)士們說到“如果敵人真的打上岸來，我會(huì)跟你們一起作戰(zhàn)，一起面對死亡”。

伊麗莎白女王的晚年非常悲傷，因?yàn)檫^度的痛苦她得了重病，最后在主教的祈禱中死去。

這本書讓我了解了伊麗莎白女王的一生。我覺得她很“偉大”。她可以站在戰(zhàn)場上，看著士兵們戰(zhàn)斗，和士兵們一起面對死亡，準(zhǔn)備為她的上帝，為她的王國，為她的人民獻(xiàn)祭。

她從未結(jié)婚，因?yàn)樗豢咕芑橐觯驗(yàn)樗徊糠质菫榱怂臋?quán)利，一部分是為了她的國家。一個(gè)女人為了國家犧牲自己的幸福是不容易的。但我又覺得她有時(shí)候很“渺小”，她經(jīng)常因?yàn)榧刀识鹕e人的婚姻，經(jīng)常跟蘇格蘭瑪麗女王比美，比高低，比胖瘦。

但是她最大的特點(diǎn)是堅(jiān)強(qiáng)。早年受了那么多苦甚至想去當(dāng)牛奶工，她卻在一直堅(jiān)持，最后把英格蘭帶上了巔峰成立世界上最偉大的國家之一。

這本書使我感受到伊麗莎白女王的威嚴(yán)和魅力。就像她自己說的一樣“我知道，我的身軀是依據(jù)弱女子的身軀，但是，我的心是一顆國王的心！”

女王觀后感【篇3】

一個(gè)人的命運(yùn)，其真實(shí)內(nèi)涵和形式絕不是外部生活的變故和偶然事件造就的。

瑪麗斯圖亞特出生六天后即位為蘇格蘭女王，

她的美貌和個(gè)人造詣無與倫比。她不但精通說六種語，熱愛詩歌音樂騎馬還擁有一副動(dòng)聽的歌喉。她是所有男人理想中的情人。

政治給了她一生無上的榮耀，可也是政治，讓她深陷囹圄。與生俱來的高貴給了她與生俱來的自信，但也埋下了草率--這顆致命的禍種，正是一貫的草率將她推向滅亡。

她與伊麗莎白一世的王位之爭，按道理說該是她瑪麗斯圖亞特會(huì)完勝她的權(quán)利是打娘胎里來的。但是私生女出身的伊麗莎白要靠一次又一次的斗爭和屈辱去不斷贏得。伊麗莎白如履薄冰膽小謹(jǐn)慎猶豫的現(xiàn)實(shí)感卻打敗了瑪麗斯圖亞特的騎士精神。

或者說，瑪麗斯圖亞特走到窮途末路去英國向表親伊麗莎白求助之前，她的絕境其實(shí)都是她瑪麗斯圖亞特自己一手造成的，而與伊麗莎白無關(guān)。雖然后來伊麗莎白使用了一些卑劣的手段摧殘她，但也是斯圖亞特自己將自己送入伊麗莎白一手為她打造的牢籠，伊麗莎白贏得不費(fèi)吹灰之力。

瑪麗斯圖亞特雖貴為女王，但她也曾和每一個(gè)少女一樣，深深墜入愛河?？僧?dāng)愛情如果與政治掛上了關(guān)系，這便是悲劇的開始，因?yàn)檎问遣豢紤]感情的，它只著眼于王冠、國家和繼承的權(quán)利。

這兩次狂熱的陷入愛河，第一次將她的情感囚牢，第二次使她走向滅亡。為了第二個(gè)情夫她攜手圖謀殺死了自己的丈夫。這樣她便受到了舉國庶民的唾棄和貴族們的討伐，她徹底喪失了了民心。蘇格蘭她再也回不去了。這讓終身未嫁的童真女王伊麗莎白輕而易舉地保住了王位。

瑪麗斯圖亞特是蘇格蘭史上第一位被送上斷頭臺的國王。在宗教盛行的中世紀(jì)，將國王送上斷頭臺是一件極為冒險(xiǎn)和破天荒的事。因?yàn)檫@意味著，君命神授的天子，原來也和庶民一樣會(huì)受到懲罰。從前，適用于庶民的法律是不適用于君主的。

縱觀瑪麗斯圖亞特的一生，她輸了嗎，其實(shí)在詩人與騎士的世界中她贏了。因?yàn)樵谠娙搜劾锊恍沂钦嬲母呱?。而伊麗莎白才是現(xiàn)實(shí)世界中真正的王。

女王觀后感【篇4】

張愛玲的童年是孤獨(dú)的，這也給了她讀書以及用筆抒發(fā)自己心中的感悟的機(jī)會(huì)。她7歲開始寫小說，12歲開始發(fā)表作品。父親對她文章的贊揚(yáng)，也讓她獲得了心理上的滿足。隨著生活環(huán)境的不斷惡化，也讓她更加沉默的的沉浸在文字的世界里。僅《紅樓夢》她就讀了無數(shù)遍，后來她對《紅樓夢》的不同版本已經(jīng)熟悉到不用特別留意，“稍微眼生點(diǎn)的字自會(huì)跳出來”。這也看出了她對文學(xué)的愛慕之深。這些積累都內(nèi)化到她的文字之中，這也可以從她的作品中看出她用詞的精妙與絕倫。

很多人都說熱愛這個(gè)事太玄妙，畢竟人生一直在前進(jìn)，我們也一直在變化，也會(huì)遇到好多新鮮的事物。“三分鐘熱度”也就不可避免的成為我們成功的羈絆，其實(shí)張愛玲也有很多愛好，像繪畫以及鋼琴，但她造詣最深的卻是寫作。不僅因?yàn)樗梢钥繉懽鱽硎惆l(fā)自己內(nèi)心的思緒，也因?yàn)閷懽鲙淼氖杖虢o了她更多取悅自己的機(jī)會(huì)。她說過：“可以不施粉黛，可以素面朝天，但至少要涂口紅，只要涂了口紅，就能整個(gè)光鮮起來。”所以，張愛玲將其人生中的第一筆稿費(fèi)買了一只口紅，取悅自己。

后來母親與父親離婚后，她的生活處于捉襟見肘的階段，申請的大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金也只是杯水車薪，不能解決她的問題。后來她只好放棄學(xué)業(yè)，專攻寫作。寫作不僅解決了她的生存問題，也給她帶來了名利雙收，這讓她愈加依賴并熱愛寫作，也為她成為出版界的的一個(gè)傳奇奠定了基礎(chǔ)。

所以我們既然決定了寫作就要熱愛它，并加強(qiáng)這種熱愛。堅(jiān)持不斷的寫下去，就是通往這條寫作殿堂的康莊大道。歡樂時(shí)拿起筆來抒發(fā)自己內(nèi)心的喜悅與暢快，失意時(shí)用文字排解自己內(nèi)心的苦悶與煩惱，風(fēng)平浪靜時(shí)亦可記錄下自己的感悟與思考。慢慢的我們就會(huì)收獲關(guān)于文字的那種感動(dòng)與狂熱，當(dāng)你把這些文字分享給更多的人時(shí)，也許會(huì)收到意外的贊美與欣賞。

女王觀后感【篇5】

前幾天，我看了一本《笑容女王的小秘密》的書，這本書寫的是發(fā)生在校園里的事。

故事里的主人公是蔡波波和包夏雨，蔡波波很樂觀，常常幫助同學(xué)解決各種問題；包夏雨是蔡波波的同桌和閨蜜，因?yàn)樗懶?，常常被同學(xué)欺負(fù)而無力反抗。蔡波波當(dāng)然看不下去了，決定幫包夏雨打抱不平。有一次體育課，蔡波波讓包夏雨在樓下大喊一聲，愛臭美的包夏雨怎么也不肯喊，于是蔡波波自己先大喊了一聲，包夏雨覺得有趣，于是也跟著大喊了一聲。蔡波波像個(gè)笑容魔法師，把包夏雨變成了一個(gè)樂觀的人。從此班里的同學(xué)再也不敢欺負(fù)包夏雨了。蔡波波體驗(yàn)過警察生活，也想成為福爾摩斯那樣的偵探，成為正義的化身，但蔡波波絕對不是空想，她努力去實(shí)現(xiàn)夢想，希望自己有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望。

包夏雨和蔡波波這一對笑女，給校園增添了一片笑聲。

我常?？嘀?，顯出一副難受的樣子，也不知道笑有什么意思，笑有什么用處?？戳诉@本書之后，我才知道笑的用處很大，好處也很多，笑會(huì)讓整個(gè)人覺得輕松，正如俗話說的好：“笑一笑，十年少。”

這本書教我勇敢地面對生活，不要悲觀人生，要讓世界充滿快樂和歡笑。我知道笑也會(huì)對身體好，有時(shí)候可能笑一下朋友就會(huì)原諒你的過錯(cuò)，笑一下讓一個(gè)人顯得更加開朗。我們天天面帶笑容，讓世界變得更加美好。

女王觀后感【篇6】

今日拿起筆頭在專業(yè)老師面前寫讀后感，仿佛又回到了上學(xué)時(shí)代，心中有些感慨，也有些慚愧。感覺有點(diǎn)魯班門前耍大刀，因?yàn)樽约憾亲永锏哪?。平時(shí)偶爾也讀一些書，讀過之后對每本書的內(nèi)容大概了解意思，有什么感悟，對自己有哪些觸動(dòng)，心里明白，但不一定能寫出來或者說出來。

剛拿起這本《做自己的女王》書時(shí)，很好奇，在原來的潛意識里，女王都是高高在上，眾人簇?fù)?。衣食住行各方面條件都很好，這樣的女人，人人都很羨慕。但是老百姓的生活，做這樣的女王有點(diǎn)遙遠(yuǎn)?？催^這本書明白了，女王是一種精神的張力，代表一個(gè)女人內(nèi)心對于自我的把控力。

她可以辛苦忙碌于家務(wù)中，但做這一切不是為了討好誰，只是因?yàn)樾母是樵浮?/p>

她可以穿最喜歡的衣服，化最精致的妝容去赴約會(huì)，但對方不見得是男友，也許是閨蜜。

她可以在職場上有喊苦喊累的時(shí)候，依然不放棄對夢想的追逐。

這就是女王!

現(xiàn)在中國的女人，越來越敢于向生活提要求，尤其是年輕女性，他們越來越懂得投資，并且懂得一個(gè)女人最有價(jià)值的投資，不是投資金融，更不是投資男人，而是投資自己!努力讓自己升值，生活才擁有無可限量的潛力。

感悟頗深，讓我明白了一句話尋顆大樹好乘涼，不如自栽自養(yǎng)自乘涼。

女人一定要明白，自己強(qiáng)，比什么都強(qiáng)。即是做自己的女王!

女王觀后感【篇7】

瘦身女王的讀后感，來自亞馬遜網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：我是在書店看到這本書的，先是被封面身材超好的茵茵吸引，然后書腰上那個(gè)胖子——是誰呀？再仔細(xì)一看，作者本人！太不可思議了……于是拿起來看了看，一翻就停不下來，立刻買回家！后來才知道這是非常強(qiáng)大的一本書，2個(gè)月瘦20公斤！還瘦得健康，真不容易……以下是我的讀后感（笑）：作為女生，或多或少都有“體重問題”或者體型不佳的困擾，因此減肥可以說是女生的生活常態(tài)之一。而因?yàn)槟撤N莫名情況迅速胖起來我也曾有過，減肥真的是苦不堪言——胡亂減肥副作用多多！失眠虛弱痘痘……而讀了這本書，看到作者的經(jīng)驗(yàn)，覺得真的很對！茵茵是因?yàn)樾枰な?，所以才吃得那么少運(yùn)動(dòng)那么多，但方法還是正確的——我用相似的方法成功瘦身！少吃，絕對要少吃——胖絕對都是吃出來的，三餐加上各種零食，絕對變?nèi)馊?！但是也絕對不可以不吃碳水化合物和肉類蔬菜，更不能水果當(dāng)飯吃！零食換低卡！不覺得餓就不吃。可以少吃幾口飯，肉少吃幾口，蔬菜多多，水果注意量，細(xì)嚼慢咽——容易有飽腹感。運(yùn)動(dòng)——晚上運(yùn)動(dòng)最近被證實(shí)更有效率，而運(yùn)動(dòng)確實(shí)需要量力而行。還有關(guān)于瘦身之后的保養(yǎng)，其實(shí)書中說的不多，更多的還是食譜以及堅(jiān)持。減肥本來就是長期的，循序漸進(jìn)，茵茵的激瘦只是拼命努力，每個(gè)人必須量力而行，根據(jù)自己需要調(diào)整。書寫得很可愛，大家完全可以一看哦……

女王觀后感【篇8】

《女王的鼻子》曾獲得國際大獎(jiǎng)，引起我莫大的讀書興趣。當(dāng)我津津有味地讀這本書時(shí)，我明白了許多深刻的原因。

《女王的鼻子》寫得是一位叫哈莫妮的小女孩。她把周圍的人比作一只動(dòng)物，一只昆蟲。她生活過得并不開心。

直到姜戈叔叔來到她家里，然后送給她一塊神奇的五十便士，只要摩擦有魔法的那條邊——女王側(cè)面像的鼻子所對著那條邊，就能實(shí)現(xiàn)愿望，但只能實(shí)現(xiàn)七個(gè)愿望。雖然前五個(gè)愿望順利實(shí)現(xiàn)，但第六個(gè)愿望非常痛苦。哈莫妮第六個(gè)愿望就是不用上學(xué)。

她許完愿后，為了出去找她的心愛的兔子安妮塔，騎著自行車“破冰號”焦急地四處觀望。不料，她被一輛卡車撞倒了。當(dāng)哈莫妮醒來時(shí)，她看到父親、母親和姐姐用慈愛的眼睛看著她。她很感動(dòng)，淚水奪眶而出。

這一次，她了解了自己的家庭，感受到了親情。這枚硬幣改變了她對世界的看法，使她走上了正確的道路。

哈莫妮僅僅因?yàn)楹喐晔迨宓囊幻赌Хㄓ矌啪透淖兞怂纳?。我的人生中也有一位像姜戈叔叔那樣的人。我四年級的時(shí)候，走路姿式不對。我總是左肩高，右肩低。

媽媽發(fā)現(xiàn)我的走路姿式前后好幾次都不對。她在網(wǎng)上找到很多方法來調(diào)整我的姿式。比如，每天站在墻上30分鐘；把枕頭放在腰上，每天睡覺前躺下10分鐘。這樣日復(fù)一日地堅(jiān)持著，媽媽在身邊不斷為我加油鼓勁，我終于糾正了，兩肩在同一水平線上，昂首挺胸，優(yōu)美的體態(tài)和正確有走路姿式。

多虧媽媽的監(jiān)督和糾正，我有信心改正錯(cuò)誤。這事雖小，但確實(shí)對我影響很大。

讀完《女王的鼻子》，我感受至深：當(dāng)你陷入黑暗中，總會(huì)有一個(gè)人，幫助你踏上明亮的道路。

女王觀后感【篇9】

1) 生命從來不是公平的，得到多少，便要靠那個(gè)多少做到最好，努力的生活下去。——《我們不是天使》

2) 任何情況下，背后不說他人是非。如果一定要你說，說好話。

3) 不管和誰有了矛盾和別扭，解決的時(shí)間不要超過小時(shí)。否則麻煩會(huì)更多。在可以接受的范圍內(nèi)，先道歉。讓自己做做壞人不是件真的壞事。

4) 如此情深，卻難以啟齒。原來你若真愛一個(gè)人，內(nèi)心酸澀，反而會(huì)說不出話來，甜言蜜語，多數(shù)說給不相干的人聽?！端亩隆?/p>

6) 能不和人爭吵盡量避免。一個(gè)發(fā)怒的人是很恐怖的，會(huì)因控制不了情緒變成瘋子。

7) 人為感情煩惱永遠(yuǎn)是不值得原諒的，感情是奢侈品，有些人一輩子也沒有戀愛過。戀愛與瓶花一樣，不能保持永久生命。——《城市故事》

8) 對于不想交往的人，不要應(yīng)邀去吃飯喝咖啡，哪怕只是一塊錢。沒有后續(xù)發(fā)展和希望的交往，會(huì)浪費(fèi)人家的錢和感情，這叫貪圖享樂。貪慕虛榮的女子會(huì)讓人瞧不起。如果實(shí)在礙于朋友介紹的情面挪不開，記得AA制。

9) 要生活得漂亮，需要付出極大忍耐，一不抱怨，二不解釋，絕對是個(gè)人才?！蹲冃斡洝?/p>

10) 寧缺毋濫。不要因?yàn)榧拍碗S手抓一個(gè)男人，這對你和他都不公平，而且太缺乏責(zé)任感。

11) 如果決定離開一個(gè)人，行動(dòng)要快一點(diǎn)，快刀斬亂麻;如果決定愛上一個(gè)人，時(shí)間拉長一點(diǎn)，看清楚是否適合你。

12) 如果愛一個(gè)人，千萬不要與他同居或是結(jié)婚。維持一個(gè)遼闊的距離，偶遇，可以愛慕的目光致敬，輕俏溫柔，不著邊際地問：“好嗎?”一年一次已經(jīng)足夠。——《絕對是個(gè)夢》

13) 任何時(shí)候，不要為一個(gè)負(fù)心的男人傷心，女子更要懂得，傷心，最終傷的是自己的心。如果那個(gè)男人是無情的，你更是傷不到他的心，所以，收拾悲傷，好好生活。

14) 若要生活愉快非得把自己先踩成一塊地毯不可，否則總有人來替天行道，挫你的銳氣，與其待別人動(dòng)手，不如自己先打嘴巴，總之將本身毀謗得一錢不值，別人的氣也就平了，也不妒忌了?！段业那鞍肷?/p>

15) 如果一個(gè)男人開始怠慢你，請你離開他。不懂得疼惜你的男人不要為之不舍，更不必繼續(xù)付出你的柔情和愛情。

女王觀后感【篇10】

經(jīng)典童話中總有一些神奇的道具，因?yàn)橛辛诉@些道具，主人公的能力大大提高，最后借助道具的力量，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，達(dá)到了既定的目標(biāo)。阿拉丁的燈、七彩花、女巫的藥水、魔杖等等都是這樣的道具。在英國作家迪克·金-史密斯的童話作品《女王的鼻子》中，一枚有魔法的50便士硬幣便是哈莫妮實(shí)現(xiàn)夢想的道具。

哈蒙是一個(gè)熱愛動(dòng)物的孩子，有著非凡的想象力。遺憾的是，家里人都討厭動(dòng)物，哈莫妮只能和一條“五十九歲”的毛絨玩具狗相伴。哈莫妮缺少朋友。當(dāng)她獨(dú)自玩耍時(shí)，她定義了她臉上的每一個(gè)表情。

無法滿足愿望的哈莫妮將身邊的人想象成動(dòng)物，在她的眼里，爸爸是一只海獅，媽媽是一只球胸鴿，姐姐是暹羅貓，老師是一只雌性螳螂，姜戈叔叔是銀發(fā)灰熊……家里人都認(rèn)為哈莫妮的想法和行為怪異，直到姜戈叔叔到來前，他們從未想過去了解和理解她。哈莫妮驚訝地發(fā)現(xiàn)，簡戈叔叔和她一樣相信魔法。分別時(shí)，姜戈叔叔送給了她一件有魔力的禮物，只要哈莫妮用手擦一擦那枚五十便士的硬幣上女王的鼻子，她就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。

這枚神奇的硬幣不僅讓她的愿望成真，也讓她在幫助別人實(shí)現(xiàn)愿望的同時(shí)，人實(shí)到親情的價(jià)值和理解的重要性。當(dāng)這枚硬幣的魔法完全被使用之后，哈莫妮擁有了平和的心態(tài)和友善的態(tài)度，與之前那個(gè)叛逆頑皮的女孩判若兩人。

似乎硬幣的魔力改變了哈蒙，但真正改變她的應(yīng)該是她實(shí)現(xiàn)心愿后身邊每個(gè)人的態(tài)度。第一個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)后，哈蒙覺得用第二個(gè)愿望來感謝詹戈叔叔并不是浪費(fèi)。第三個(gè)愿望的實(shí)現(xiàn)使哈莫妮沉浸在擁有心愛手表的喜悅中，而忽視了家人的諷刺。

第四個(gè)愿望的實(shí)現(xiàn)使哈莫妮了解了**世界的游戲規(guī)則。她的單純和真實(shí)使她變得復(fù)雜和虛偽可笑。起初，第五個(gè)愿望只是為了感謝姐姐找回硬幣，但她實(shí)現(xiàn)愿望后的幸福讓哈莫妮真正感受到了家人的溫暖。雖然第六個(gè)愿望是幼稚的，這使哈莫妮遭受身體上的痛苦，但當(dāng)她看到家人用憂愁和充滿愛心的眼神看著她時(shí)，她第一次沒有把家人當(dāng)作動(dòng)物。

哈莫妮開始接受別人，不再只和自己相處。第七個(gè)愿望讓她再次看到奇跡，也讓她明白耐心是一種美德。如果故事在這里結(jié)束，那只是許多主人公偶然獲得寶藏、實(shí)現(xiàn)美好愿望的童話故事之一。

作家在最后一章“也許有人會(huì)”中，讓哈莫妮將這枚給她帶來幸運(yùn)的硬幣扔了出去，希望另一個(gè)相信魔法的孩子撿到它，并用它來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。哈莫妮的故事讓我們相信，只要心存理想，不斷努力，正像姜戈叔叔所說的那樣，“奇跡是存在的”。

正是這枚硬幣創(chuàng)造的奇跡，讓哈莫妮改變了對家庭的態(tài)度，改變了她對世界的一些看法，甚至改變了她的未來生活。成長的過程是一個(gè)需要不斷修正的過程。每個(gè)人都需要一些指導(dǎo)和糾正。正確的引導(dǎo)可意識成長中的孩子改變一些不良習(xí)慣，改變一些頑固的觀點(diǎn)，改變一些幼稚的行為，形成正確的、良好的價(jià)值觀和道德意識。

一枚有魔法的硬幣是哈莫妮的成長的道具，借助這枚硬幣，她成為了一個(gè)更加優(yōu)秀的人。對于兒童讀者來說，這個(gè)故事是成長的重要支柱。當(dāng)他們與哈蒙一起經(jīng)歷成長的快樂和煩惱時(shí)，他們逐漸了解到家庭的美麗、理解的必要性、分享的快樂和信任的重要性。

女王觀后感【篇11】

今天，我讀了《笑容女王的小秘密》，受益匪淺。

聽完美女警花的報(bào)告，在笑容女王蔡波波心里，就有一個(gè)夢想在發(fā)芽。她想除暴安良、她想成為像美女警花那樣的正義化身、她想有福爾摩斯加上柯南的智慧、她還想有一身高強(qiáng)的武藝……蔡波波可不是空想家，她可是行動(dòng)派的笑容女王！為了給夢想插上飛向的翅膀，她開始了一系列的秘密行動(dòng)……

蔡波波為了夢想不斷奮斗；可是社會(huì)上的一些人，卻不敢向命運(yùn)挑戰(zhàn)，只是繼續(xù)把夢想當(dāng)成了真正的“夢”和“想”，繼續(xù)過上那些平庸的生活。其實(shí)，夢想是每一個(gè)人心中美好的事物：有些人認(rèn)為，夢想只能去“想”，而不能去實(shí)現(xiàn)；有一些心態(tài)比較樂觀的人認(rèn)為，夢想不能只是“想”，還要去努力實(shí)現(xiàn)，哪怕結(jié)果是失敗，也絕不后悔，因?yàn)槟阍?jīng)為你的夢想努力過、奮斗過。

我覺得：每一個(gè)人都有自己的夢想，都應(yīng)該向著夢想“攻擊”，直至把它征服。你的人生才會(huì)精彩。

來吧，讓我們從這一刻開始——把夢想看成一個(gè)目標(biāo)，向它前進(jìn)。

少年英雄王二小觀后感十篇

經(jīng)過仔細(xì)挑選我們認(rèn)為“少年英雄王二小觀后感”是最具價(jià)值的文章，祝愿這篇文章對你有幫助歡迎瀏覽。在觀影時(shí)我們能發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界，但是在觀看作品時(shí)我們內(nèi)心都會(huì)有很多感觸。?觀后感是一種總結(jié)，讓你從影片中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟，寫觀后感時(shí)，應(yīng)該將“感”與“觀”的內(nèi)在聯(lián)系緊密結(jié)合。

少年英雄王二小觀后感 篇1

《王二小》讀后感

前幾天，我看了一篇英雄故事《王二小》。

王二小從小就是個(gè)孤兒，靠給別人放牛來養(yǎng)活自己。當(dāng)時(shí)日本侵略了中國，他的家鄉(xiāng)也遭到了掃蕩，八路軍在他們的家鄉(xiāng)和日本兵進(jìn)行戰(zhàn)斗。才十二歲的王二小，不怕一群日本鬼子的刀槍，機(jī)智而又勇敢地把日本兵帶入了我國八路軍的埋伏圈。惱怒的鬼子殺害了王二小，但他們也全部被八路軍殲滅。

看完后我非常感動(dòng)，王二小生活在戰(zhàn)爭年代，又是孤兒，總是沒吃沒穿的，挨餓受凍，才幾歲就得靠勞動(dòng)來養(yǎng)活自己。就是這樣，他都非常的堅(jiān)強(qiáng)，還聰明勇敢，小小的年齡就懂得愛憎分明，為了中國的抗日戰(zhàn)爭獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。我們生活在這和平的年代，生活上比王二小好多了,更應(yīng)該利用這好的環(huán)境來多學(xué)習(xí)、多勞動(dòng)，創(chuàng)造更加美好的生活。

我們要學(xué)習(xí)王二小堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的性格，生活再苦、困難再大也要堅(jiān)強(qiáng)面對。做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！

少年英雄王二小觀后感 篇2

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王小……”，每當(dāng)這首歌響起的時(shí)候，我心里總是一陣陣難受 。

王二小，他是兒童團(tuán)團(tuán)長，然而自從那年那月那天的那一場戰(zhàn)爭,生命永遠(yuǎn)的停留在13歲, 在抗日時(shí)期，日本鬼子又來掃蕩，走到山上迷路了,便看見王二小在山坡上放牛就叫他帶路，他為了保護(hù)轉(zhuǎn)移的鄉(xiāng)親，把敵人引到八路軍的埋伏圈，突然四面八方響起了槍聲，敵人知道上當(dāng)，將勇敢機(jī)智的王二小殘忍殺害了。

有志不在年高，讀了王二小的事跡我被二小面對敵人堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)，而在我家，也有這樣的人物。我的祖父出生在革命時(shí)代，三十幾歲就參軍入伍,為祖國的解放去奮斗。聽爸爸說，祖父在1936年接到通知，要去江西紅色根據(jù)地開一次重要會(huì)議,但在去的途中遭叛徒告密，在仙寓山遭國民黨反派被捕,其間多次受到敵人的嚴(yán)刑拷打，盡管如此 他也不背叛黨,怎么也不說出黨的機(jī)密,敵方惱羞成怒，將我的祖父在貴池殷匯鎮(zhèn)殺害。

我的祖父和王二小都是我心目中的英雄,他們?yōu)榱藝业睦?，為了民族的解?英勇頑強(qiáng)的和敵人作戰(zhàn)，甚至不惜犧牲自己的生命。他們的故事讓我知道現(xiàn)在幸福快樂的生活是來之不易的，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我要努力學(xué)習(xí)到更多知識，成為祖國的棟梁，要學(xué)習(xí)革命精神，去弘揚(yáng)紅軍精神,讓紅軍精神代代傳。

少年英雄王二小觀后感 篇3

牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了。不是他貪玩耍丟了牛，放牛的孩子王二小每當(dāng)聽到《歌唱二小放牛郎》這首歌，我就對那個(gè)把鬼子帶進(jìn)八路軍埋伏圈的男孩充滿了敬意。今年暑假，媽媽幫我借到了《少年英雄王二小》這本書，我被王二小的英雄事跡深深地感動(dòng)了。

這本書講述的是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在晉察冀邊區(qū)淶源縣上莊村，遭到日本侵略者炮轟，年僅十三歲的王二小因此家破人亡，他只身逃到八路軍鞏固區(qū)狼牙口村，被好心人收留。他認(rèn)識了好伙伴雷娃，還有八路軍肖連長和邊區(qū)干部小柳大姐，他們給了王二小一個(gè)溫暖的家，教他學(xué)習(xí)文化知識。為了替死去的父母報(bào)仇，王二小積極參加兒童團(tuán)，配合八路軍抗戰(zhàn)。1946年9月16日，日本鬼子前來掃蕩，把正在放牛的王二小抓去帶路，為了掩護(hù)八路軍傷員和鄉(xiāng)親們，王二小假裝順從，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。中了埋伏的鬼子被打得鬼哭狼嚎。一個(gè)鬼子見上了當(dāng)，用刺刀刺進(jìn)二小的胸膛，把他摔死在一塊大石頭上

看到這里，我的眼淚已模糊了雙眼。王二小原本只是一個(gè)平凡的孩子，日本侵略者毀了他的家。他不僅沒有哭泣害怕，反而勇敢地參加了兒童團(tuán)，打擊侵略者。他小小年紀(jì)就渾身是膽，成功把敵人引進(jìn)了八路軍的埋伏圈，連死也不害怕，這種精神真讓人佩服。

我們今天的幸福生活不正是這些英雄先烈們用生命和鮮血換來的嗎？還記得楊靖宇將軍靠吃棉絮草根在積雪很深的山林中與日本鬼子戰(zhàn)斗，寧死也不投降的情景；還記得抗日名將張自忠將軍寧可戰(zhàn)死也不后退的誓言；還記得抗日女英雄趙一曼受盡酷刑，也沒有說出一句機(jī)密除了這些抗日的大英雄，還有像王二小、雨來、海娃等這樣的抗日小英雄，他們都是讓我永遠(yuǎn)敬佩的人！

記得老師說，我們國家過去之所以被人侵略，就是因?yàn)槲覀冊?jīng)軟弱和落后，而我們國家今日的昌盛，正是有無數(shù)仁人志士前赴后繼奉獻(xiàn)和犧牲。只有國家強(qiáng)大，百姓才不會(huì)流離失所，才不會(huì)任人宰割。英雄烈士們這種不怕犧牲的精神，就是我們的民族魂。

少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。讓我們學(xué)習(xí)少年英雄王二小的英雄事跡，讓英雄精神代代相傳，讓我們珍惜今天的幸福生活，成為有為的少年，成為強(qiáng)國的少年！

少年英雄王二小觀后感 篇4

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道**去了。不是他貪玩丟了牛，那放牛的孩子王二小……”每當(dāng)我聽到這首歌曲時(shí)，就讓我的心里對少年英雄王二小的勇氣之心而感動(dòng)。

今天，老師帶我們?nèi)タ戳送醵〉碾娪?。他主要說，王二苗的外婆被日本鬼子殘忍地?zé)懒耍谑羌尤氚寺奋?，為外婆和村民?bào)仇。在一次任務(wù)中，王二苗巧妙地帶領(lǐng)魔鬼進(jìn)入八路軍的伏擊。當(dāng)魔鬼發(fā)現(xiàn)他被騙時(shí)，他被一個(gè)鋒利的矛頭刺在石頭上致死。八路軍沖了下來，用子彈射死了所有的敵人。在場的人都被王二苗感動(dòng)了。

看完這部電影，我意識到王二小是一個(gè)聰明勇敢的小英雄。他的聰明體現(xiàn)在了，他把敵人引進(jìn)了八路軍的埋伏圈里，他的勇敢體現(xiàn)在了，雖然敵人既有槍，又有刀，但是他不退縮，我非常敬佩他，因?yàn)樗稽c(diǎn)也不怕犧牲，只是想著為奶奶和村民們報(bào)仇。這個(gè)樣子的少年英雄還有很多，正是有了他們頑強(qiáng)的犧牲，我們才有這樣美好的幸福生活，真是來之不易??！

今后，我以定要努力學(xué)習(xí)，抓住每一分每秒，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

少年英雄王二小觀后感 篇5

這天，我在家上網(wǎng)觀看了《少年英雄王二小》這部電影，這部電影講述的是：一群日本鬼子從山前偷襲村莊，全村幾百人危在旦夕。十三歲的王二小臨危不懼、毅然決然地把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)八路軍的當(dāng)，然后刺死了王二小，并把他摔在大石頭上。

在中國，像王二小這樣的愛國英雄有成千上萬個(gè)，你看，勇敢機(jī)智的小英雄小雨來、用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光、舍命炸暗堡的董存瑞、敢于和敵人斗爭到底的張嘎……為了保衛(wèi)祖國和人民，無數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭中拋頭顱，灑熱血。這些勇士們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進(jìn)，面對敵人的槍口毫不、視死如歸，這種愛國之心是非常的可貴?。∵@些英雄們寧死不屈，與敵人拼搏到底，他們的愛國保國之心使敵人聞風(fēng)喪膽！俗話說“國家興亡，匹夫有責(zé)。”作為一名光榮的少先隊(duì)員和共產(chǎn)主義的接班人，我們應(yīng)該繼承革命先輩的傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民。我們應(yīng)該好好珍惜今天來之不易的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識，使我們的國家更加繁榮昌盛?！扒уN百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！睙o數(shù)的烈士都是這樣的。我們這些二十一世紀(jì)的小主人更應(yīng)該把保衛(wèi)祖國視為自己最光榮的責(zé)任。

將來有一天，當(dāng)祖國需要我們的時(shí)候，我們必定會(huì)一馬當(dāng)先地全力奉獻(xiàn)出自己的一切，甚至是我們的生命?！芭哼€在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律和感動(dòng)人心的故事使我刻骨銘心！少年英雄王二小那熱愛祖國、熱愛人民、舍己為人的高尚品質(zhì)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)！

少年英雄王二小觀后感 篇6

論讀書的重要性，日常閱讀不僅可以提高寫作能力，還能在書中增長知識，發(fā)現(xiàn)樂趣。讀書還能讓人心曠神怡，放松身心……最近，我也讀了一本好書——《少年英雄王二小》。

這本書講述的是王二小為了祖國而壯烈犧牲的事例。在小學(xué)階段就看到過王二小這位英雄的事例。王二小一九二九年出生，七歲以后便給別人放牛。父親因?yàn)橛胁≡谏恚L年累月的躺在炕上。因?yàn)閼?zhàn)爭，讓王二小先后失去了爹娘，哥哥也不見蹤影。慶幸的是王二小找到了依靠，有了一個(gè)“家”。之后王二小加入了兒童團(tuán)，立誓要為家人報(bào)仇。王二小又遇到了小柳大姐，小柳大姐教小二識字，學(xué)知識。這天，日本鬼子來到了這里，試圖找到八路軍，王二小被他們抓住拷問。王二小沒有告訴他們八路軍的行蹤，并把他們引進(jìn)了八路軍的埋伏圈。日本鬼子發(fā)現(xiàn)后，惱羞成怒，一槍打入了王二小的后背、用戰(zhàn)刀砍去了王二小的左手、用大槍刺入二小的胸膛。頓時(shí)，鮮血染紅了藍(lán)天。王二小年僅十三歲，便為戰(zhàn)爭犧牲了。像我般大的年紀(jì)，就為祖國犧牲了。我們又有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢?一定不能辜負(fù)那些為戰(zhàn)爭犧牲的人，不能讓他們白白犧牲。王二小是我們的英雄，是民族的英雄，是祖國的英雄!

九月三號是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的日子，今年是戰(zhàn)爭勝利七十六周年。每每看到那國旗升起，心中對革命英雄的敬佩油然而生。同樣，作為中國人讓我感到十分自豪!五星紅旗是祖國的象征!之所以是紅色，是因?yàn)檫@是無數(shù)革命戰(zhàn)士的鮮血啊!如今，我們身處在和平的國土上，這一切都是來之不易的啊!所以，一定要珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)!“少年強(qiáng)則國強(qiáng)!”

戰(zhàn)士們?yōu)榱巳嗣竦男腋?，英勇的獻(xiàn)出了自己的生命。不論何時(shí)，都要緬懷先烈，致敬英雄!

少年英雄王二小觀后感 篇7

我對歷史很感興趣，最近讀了一本名叫《少年英雄王小二》，它的作者是陳模，其中的一個(gè)故事很吸引我。

這個(gè)故事主要講了石柱子一個(gè)十幾歲的小男孩，因?yàn)楣碜拥膾呤幎チ思胰?，被迫?dāng)了勤務(wù)員，得知鬼子要打仗的消息報(bào)告給八路軍，八路軍最后獲得勝利，但石柱子不幸失去了生命。

在故事中的人物性格鮮明生動(dòng)，如石柱子，她在受敵軍的要挾下奮力抵抗，不顧生命安危，通風(fēng)報(bào)信，他勇敢堅(jiān)強(qiáng)，機(jī)智，疾惡如仇，是那個(gè)年齡階段的小朋友都不曾擁有的。還有日本鬼子的特點(diǎn)也很形像，瞪，揪等就從這些詞我們就能體會(huì)到鬼子們的囂張跋扈，這更襯托出石柱子的勇敢，這運(yùn)用了側(cè)面描寫。

這本書中還有不少優(yōu)美的句子，張營長用毛巾擦去臉上的淚水，端起茶缸喝了幾口水，從容里對我們講起來，把我們帶進(jìn)了二三十萬軍隊(duì)廝殺，炮聲隆隆的魯南會(huì)戰(zhàn)的戰(zhàn)場，帶進(jìn)了硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛的臺兒莊。石柱子停了停說，鬼子開炮轟炸，死的人不光是俺石家，少說也有上千家，俺在小學(xué)也讀過四年多的書，老師說日本鬼子是野心狼，東洋搶盜。

在現(xiàn)代人們的生活中，錦衣玉食，什么都不愁，但這些都是祖先戰(zhàn)士用鮮血生命換來的，不要嫌外婆奶奶她們嘮叨，她們是過來人，她們明白幸福生活來之不易。希望我們珍惜糧食，記住現(xiàn)在的生活是怎么來的，讀了這本書震撼人心，讓我懂得了許多道理，明白很多，建議你也去看一看。

少年英雄王二小觀后感 篇8

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了？不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……”這首歌正是紀(jì)念那的舍身為國、勇于犧牲的小英雄王二小。

這首歌曾多次在耳邊回蕩，他激勵(lì)著一代代兒童，讓我們牢記英雄事跡，激勵(lì)我們不斷進(jìn)步，克服困難。

今天，我再次讀了王二小的故事，并且是還跟孩子一起再次讀的，通過讀王二小的英雄事跡，使我們深受感動(dòng)。王二小的爸爸是八路軍的情報(bào)員，經(jīng)常為八路軍偵察到重要情報(bào)信息，幫助八路軍打贏了很多勝仗。不幸的是他的爸爸媽媽被日本鬼子發(fā)現(xiàn)后殺害了，于是王二小成了孤兒。他不想連累村民，就出去給別人打工。打工的日子很苦，每天不停地干活，干不好還吃不上飯。但生活的艱難，鍛煉了王二小的堅(jiān)強(qiáng)意志和對敵斗爭的決心。終于他等來了這一天，他爸爸的老戰(zhàn)友李團(tuán)長來到了他們村子。在李團(tuán)長的教導(dǎo)和幫助下，他成長為了兒童團(tuán)團(tuán)長。一天，他出去放羊，遇到了日本鬼子。鬼子強(qiáng)迫他帶路去找李團(tuán)長的部隊(duì)。王二小機(jī)智地帶領(lǐng)他們繞道走，進(jìn)入了李團(tuán)長事先布下的伏擊圈。這一仗打得日本鬼子狼哭鬼嚎、死的死、傷的傷。日軍指揮官發(fā)現(xiàn)中了王二小的妙計(jì)，就殘忍地殺害了英勇的王二小。

王二小雖然犧牲了，但他熱愛祖國、不怕犧牲的大無畏精神，仍然閃爍著耀眼的光芒，值得我們新世紀(jì)的少年兒童紀(jì)念和學(xué)習(xí)。使我們孩子從小要學(xué)習(xí)，愛憎分明，不怕困難的精神，珍惜當(dāng)今的幸福生活，熱愛祖國，熱愛人們，熱愛老師，努力學(xué)習(xí)，做個(gè)優(yōu)秀的少年。

少年英雄王二小觀后感 篇9

牛兒在山坡吃草，放牛娃卻不知去了哪，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小時(shí)常會(huì)唱起這首歌，是因?yàn)椤渡倌暧⑿弁醵　愤@本書讓我熟悉了少年英雄王二小，深深的感動(dòng)了我。

王二小是一名小小的放牛娃，因?yàn)槿毡救?，讓小小的放牛娃早早的?jīng)歷了父母雙亡的傷痛，王二小堅(jiān)強(qiáng)的沒有被傷痛打倒，他把傷痛和仇恨放入心底加入了兒童團(tuán)，決心為抗日工作。這么小小的年紀(jì)就如此堅(jiān)強(qiáng)真是令我佩服。

每當(dāng)閱讀到王二小在兒童團(tuán)每次都能出色的完成交代的抗日工作時(shí)，我都從心底為王二小感到高興，王二小那么聰明、對抗日工作那么認(rèn)真。后來，王二小為誘敵深入，被日本人砍掉了左手，被大槍刺刀刺中了胸部，被高高的拋起，王二小的鮮血染紅了碧藍(lán)的天空，年僅十三歲。閱讀到這，我眼淚止不住的流下來了，我知道了十三歲的王二小不僅有聰明、有對抗日工作的認(rèn)真，還有為完成任務(wù)毫不猶豫的不怕犧牲的勇氣，王二小是少年英雄。

少年英雄王二小的堅(jiān)強(qiáng)、聰明、認(rèn)真、毫不猶豫的不怕犧牲的精神感動(dòng)了我。

爸爸說我們國家如今是和平盛世，是中國共產(chǎn)黨人一代又一代努力奮斗而創(chuàng)造的，我們不需要再向英雄王二小一樣英勇犧牲了。正因?yàn)槿绱宋覀兏W(xué)習(xí)，決心做好像抗疫英雄、救水戰(zhàn)士那樣的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

少年英雄王二小觀后感 篇10

今天，我在電腦上觀看了《少年英雄王二小》這部電影，我的內(nèi)心深有感觸，心中激動(dòng)的心情久久不能平靜下來。

影片的主要內(nèi)容是：在抗日戰(zhàn)爭中，日本鬼魂殺死了王二苗的父母和許多村民，并占領(lǐng)了村子。對于鬼魂的殘暴行徑，王二小非常痛恨日本鬼子，并在心中埋下了復(fù)仇的種子。

后來，他有機(jī)會(huì)接觸八路軍，成為少年團(tuán)的一員，學(xué)到了很多革命知識。有一次，王二小在放牛時(shí)，被鬼子抓住了。魔鬼讓他帶路去找食物。王二苗巧妙地把他帶到了八路軍的伏擊場。

只聽“轟、轟”的炮響，鬼子被打得落花流水，惱羞成怒，把我們的少年英雄王二小殘忍的殺害了。

看完這部電影，我已經(jīng)哭了。為了讓八路軍殲滅鬼魂，為國家的興衰犧牲自己的生命，這種強(qiáng)烈的愛國精神怎能不打動(dòng)我們。在中國，像王二小這樣的愛國英雄成千上萬。你看：

勇敢機(jī)智的小英雄冒雨而來；用胸膛擋住敵人槍口的黃繼光；舍命炸毀碉堡的董存瑞；為了保衛(wèi)國家敢于與敵人戰(zhàn)斗到底的張嘎，無數(shù)革命先輩在戰(zhàn)爭中拋頭顱灑熱血。

這些戰(zhàn)士在槍林彈雨中勇往直前。他們面對敵人的槍炮無所畏懼，看著死神就好像要回家一樣。這顆愛國之心多么可貴啊！他們讓我們感到自豪、驕傲；相反，我們中國也有不少讓我們感到可恥可悲的賣國賊，其中，汪精衛(wèi)就是一個(gè)對國家出賣最可惡的，還有許多比汪精衛(wèi)罪行輕一點(diǎn)的賣國賊，他們總是逆來受順，中國人沒有一個(gè)不對他們感到憤怒之極，他們讓我感到痛恨，感到深痛欲絕，感到可恥！??！

國家興亡，匹夫有責(zé)。雖然我們現(xiàn)在還小，但是我們必須珍惜今天先輩們用鮮血換來的幸福生活，好好學(xué)習(xí)天天向上，長大后把祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛！

（二）今天，我看了少年英雄王二小的>故事，他的事跡深深地打動(dòng)了我。

故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，講述的是一個(gè)窮人家的孩子王二小，他是村里的兒童團(tuán)員，常常一邊放牛一邊幫八路軍放哨。

一天，敵人來掃蕩，走到山口，迷路了。當(dāng)他看到王二小在山坡上放牛時(shí)，就叫他帶路。王二苗順從地走在前面，帶領(lǐng)敵人進(jìn)入八路軍的包圍圈。

突然，四面八方都響起了槍聲。敵人知道自己被騙了，就用刺刀殺死了王二苗。這時(shí)，八路軍沖下山，殲滅了所有敵人。

王二小只活到13歲，就壯烈犧牲了。現(xiàn)在，王二小離開我們已經(jīng)很多年了，但他保家衛(wèi)國的精神永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)。

如果敵人再敢侵略我們的祖國，我們一定要像王二苗一樣勇敢，用自己的生命保衛(wèi)祖國。

小馬王觀后感(錦集十一篇)

我想大家應(yīng)該都有嘗試過寫作文吧，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。欣賞好的文章是欣賞一種美，你是否對寫作具有濃厚的興趣？為滿足你的需求，小編特地編輯了“小馬王觀后感(錦集十一篇)”，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

小馬王觀后感 篇1

《小馬王》講述的是一匹向往自由的野馬三次從被捕到逃脫的非凡經(jīng)歷，通過抗?fàn)幣c人類建立深厚的友誼，并最終得到自由。影片首先講述一只初見世面的野馬在美國西部自由奔跑，初次與人類接觸，在不知危險(xiǎn)情況下被白人軍官捉住。但沒人能馴服他，最后在當(dāng)?shù)赜⑿鄣膸椭绿优堋?/p>

但故事還沒有結(jié)束。土著人想馴服這匹野馬，即使他們想?；ㄕ小Ｕ沁@種機(jī)緣巧合的機(jī)會(huì)結(jié)識了伴侶母馬小雨，開始對土著人有了好感。當(dāng)時(shí)，白人軍官想用武力征服土著家園。為了保護(hù)主人的安全，母馬受了重傷。那匹墜入愛河的小馬冒著生命危險(xiǎn)去保護(hù)受傷的母馬，并奪回了白人去拉鋼鐵廠。

那匹小馬沒有向命運(yùn)低頭，在火車廠里大吵大鬧。經(jīng)過長期的危險(xiǎn)，他終于重獲自由，與土著人民建立了深厚的友誼。

《小馬王》這部動(dòng)漫，剛看時(shí)對它不怎么樣，完全沒有對白，似乎沒有戲劇性。但當(dāng)看到一半時(shí)，我完全改觀了，這是一部非常具有吸引力的電影，通過夸張的動(dòng)作來表達(dá)主人公內(nèi)心的想法，還有適時(shí)的音樂，將整個(gè)畫面弄得很感人，無論是小馬主人公被捕還是母馬受傷，都是通過畫面震撼觀眾，通過聲音感化觀眾。影片始終貫穿的主題是：

對自由的向往和對壓迫的反抗，與親情、愛情、友情的恰當(dāng)穿插，使影片情景交融，讓人哭笑不得。

一部好的電影并不是畫面做得很華麗就行，那只是次要方面，我覺得內(nèi)涵才是重點(diǎn)，觀看過程中能讓觀眾深受鼓舞，產(chǎn)生觸感。觀看《小馬王》時(shí)我甚至忘記它是一部動(dòng)漫，把它當(dāng)成現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)寫照，它很好地反映了人類內(nèi)心的感受。王小馬的角色代表了追求自由、反對壓迫的人民，在現(xiàn)實(shí)生活中具有很好的代表性。

影片中有兩種對比性很強(qiáng)的鏡頭，狂放不羈，不懂世事的小馬在西部大草原上自由馳騁和被捕后受壓迫，失去自由的強(qiáng)烈對比。如果仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩次都是通過小馬的嘶嘶聲實(shí)現(xiàn)的，但還有一個(gè)重要的作用，那就是整個(gè)視頻中不可或缺的一部分，自由的象征，那就是鷹。無論是自由還是被捕，它都通過與小馬的賽跑，突顯了小馬內(nèi)心對自由和自然的熱愛。

兩幅不同的圖畫，不同的音樂，勾勒出王小馬對自由的渴望。

影片還弘揚(yáng)了一種精神：堅(jiān)韌不拔，永不屈服，相信希望的精神?？梢钥匆?，小馬和普通的馬不一樣，相對于呆在馬棚里盲目服從人類的安排，他選擇一直在“搗蛋”，從不屈服人類對企圖控制他的野心。

把白人軍官摔下馬，在鋼鐵工廠破壞將駛向家園的馬隊(duì)，都是向人類討回自由的心聲。面對敵人的一切壓迫，我心中沒有放棄在草原上馳騁的場景。

令人關(guān)注的還有小馬與母馬的愛情故事。在土著朋友的介紹下，英俊的小馬認(rèn)識了母馬小雨，開始了他們的愛情。他們愛之深切，即使在母馬奄奄一息之際，小馬也不離不棄，致使他又回到敵人的“懷抱”里。

這個(gè)世界很矛盾。面對愛情和自由，年輕的小馬不知所措。它不愿意放棄長久以來追逐的自由，也不愿意放棄忠于主人、熱愛自己的母馬。沒有完美的解決方案嗎？最后，在土著朋友的幫助下，他們和情人結(jié)婚了。他們回到了向望已久的美麗草原，和馬一起在草原上奔跑。作者這一部分首先吸引了觀眾的注意力，等待受重傷的死母馬與小馬看到時(shí)在煙云中奔跑的母馬形成強(qiáng)烈的對比，讓他們的愛迸發(fā)出來，燃?xì)馍幕鹧妗?/p>

我覺得這部分是整部電影中最感人的部分，讓人流淚。

還有一個(gè)難忘的高潮：就在小馬和他們的本土朋友逃跑后，他們遭到了白人軍官的襲擊。為了追求長久以來的自由，被迫上懸崖的小馬沖向懸崖邊，冒著危險(xiǎn)從峽谷跳到了對岸。這種不懈的自由精神贏得了白人軍官的尊重和理解，最終他們獲得了自由。

這個(gè)鏡頭看似無關(guān)緊要，但把影片內(nèi)涵升華到一定高度，把自由之歌唱響在美麗大草原之上。小馬的付出獲得回報(bào)，久經(jīng)困境獲得了一直追求的自由，愛情，親情和友情。

其實(shí)，王小馬這個(gè)角色是普通人的真實(shí)寫照。無論是勇敢、執(zhí)著、堅(jiān)忍不拔，還是追求夢想，都是肩負(fù)歷史重任的年輕一代精神品質(zhì)的體現(xiàn)。本片最成功之處，并不是二維與三維技術(shù)的融合，而是對人們有很好的教導(dǎo)性，通過娛樂達(dá)到教化小孩甚至感化青年的作用。當(dāng)代人肩負(fù)著歷史賦予的使命，肩負(fù)著富強(qiáng)的歷史使命。

最近，日本發(fā)生了一系列的高級別地震和許多次生災(zāi)害。核泄漏污染了太平洋甚至其它海洋。解決這個(gè)問題不再是日本自己國家的問題，而是這個(gè)星球上所有人類的共同任務(wù)。在這樣的情況下，我們是選擇“2012來了，世界末日到了”的消極心態(tài)還是“小馬王”精神，取決于我們的處事態(tài)度。

而《小馬王》這部影片，已經(jīng)告訴我們的選擇了。服從就失去自由，失去家園。只有不離不棄，堅(jiān)持不懈的精神才能追逐到自己的夢想。

有人說現(xiàn)代人的生活太奢侈，失去了先烈的精神。的確，正因?yàn)槲覀兲幱诤推侥甏?，不知革命之艱，革命之苦，我們才有必要保護(hù)好先烈們給我們開創(chuàng)的世紀(jì)。作為年青一代，我們需要用雙手保護(hù)一切。

“小馬王”精神告訴了我們一切。看完了《小馬王》，讓我受益匪淺。

小馬成長的過程中，經(jīng)歷了折磨和抗?fàn)?，有來自淳樸的土著朋友的友誼，還有一段深厚的愛情。他那不放棄自由的心靈使他成為了美麗大草原上真正的英雄，甚至連他的敵人也要對他尊敬。最后，當(dāng)他和心愛的母馬在廣闊的天地下馳騁的時(shí)候，自由之聲想起，你會(huì)由衷地感到自由在空中彌漫。

老鷹從空中劃過，留下自由的痕跡。

這部影片是一部十分不錯(cuò)的影片，我不禁重看了好幾遍，特別喜歡片中的音樂。在畫面與音樂相結(jié)合過程中，小馬王走向了自己的理想，留下“小馬王”精神。

小馬王觀后感 篇2

這天下午平面設(shè)計(jì)課，老師給我們看了一部富有豐富感情色彩的電畫片--《小馬王》，一匹向往自由的野馬的非凡經(jīng)歷，從被捉。抗?fàn)幹钡脚c人類建立了深厚的友誼，并最終得到了自由的故事。畫面色彩絢麗。氣勢磅礴，情節(jié)曲折。另人感動(dòng)，影片講述的是一匹野性不羈的野種小公馬，在無拘無束地穿越美國西部的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。小馬初次與人類接觸，對人類的危險(xiǎn)毫不知情，不幸被白人捉住，但沒有一個(gè)人能夠降伏得住它，之后小馬在年輕、勇敢的土著人利特爾-克里克的幫忙下逃了出來，然而，小馬并沒有因此就讓利特爾-克里克騎在自己背上，甚至利特爾-克里克大打美人牌，把一匹漂亮的母馬雨與小馬斯比瑞特栓在一齊--這也沒能讓小馬向他屈膝。但與白人不同的是，利特爾-克里克尊重生命，他完全理解小馬渴望回到自己的`馬群，回歸自然，尋回自由的決心，并被這股鍥而不舍的精神深深打動(dòng)，于是他解下韁繩、打開柵門。影片始終貫穿的主題是對自由的向往以及對壓迫的反抗，并恰到好處穿插親情、感情、友情于其中，使得片子情景交融，催人淚下。其實(shí)，一部真正優(yōu)秀的動(dòng)畫片，會(huì)使你模糊它是否現(xiàn)實(shí)還是浪漫，甚至使你忘記那是一部動(dòng)畫片，而成為你內(nèi)心深處永遠(yuǎn)的珍藏。在成長的過程中，他經(jīng)歷了折磨，抗?fàn)?，還有來自淳

樸的印地安朋友的友誼，還有一段深厚的感情。他那從不放下自由的心靈使他成為了那美麗的草原上的真正的英雄，甚至連他的敵人也要對他尊敬。最后，當(dāng)他和心愛的伴侶在廣闊的天地下馳騁的時(shí)候，你會(huì)由衷地感到那自由在空中彌漫。

小馬王屢次被警官追捕，每回都是慘遭時(shí)，我們班女生個(gè)個(gè)在慘叫，個(gè)性是我，都快哭了，連動(dòng)物都有這么濃厚的親情、友情和感情，而我們?nèi)祟愂悄?？親情、友情和感情是否都能像它們一樣能諧和呢？

小馬出生于完美的大自然高原中，那里的生活自由，和諧。每回被逮捕時(shí)都想方設(shè)法地死里逃生，它不想做別人的奴隸，因?yàn)樗肽钏膵寢尯退幕锇?，還有一個(gè)從小一齊長大的鷹。每當(dāng)自己身處險(xiǎn)境的時(shí)候或遠(yuǎn)離親人時(shí)，都會(huì)十分想念親人，朋友。從它的眼神和表情，真的好感人。

小馬王觀后感 篇3

《小馬王》是一部講述一匹馬從出生到長大的電影，教我們捍衛(wèi)自由、珍愛生命、關(guān)愛自然。下面是動(dòng)畫電影《小馬王》觀后感，歡迎閱讀。動(dòng)畫電影《小馬王》觀后感1最近看了一部動(dòng)畫電影《小馬王》，想推薦給大家。

正如所有的經(jīng)典動(dòng)畫電影一樣，看完《小馬王》讓人心動(dòng)，讓人深思。故事的主人公是一匹生活在美國西部的小馬王，從它的出生講起，本來它和它的家族快樂的生活在草原上，但是這樣的自由生活尹卻被美國西部的開發(fā)所婁破壞，小馬王不斷的反樣抗，想逃出人類的掌控頸，經(jīng)過九死一生，最終展憑借忘情優(yōu)美的一躍回舀到了自由世界。影片中有許多感人的情節(jié)。以甄某為例，王小馬魯莽地沖進(jìn)急流中，搶救它最愛的三匹小母馬。我當(dāng)時(shí)被浣熊的狗打動(dòng)了，覺得動(dòng)物有時(shí)更懂得愛。

還有片中霜的印弟安人可以和小馬轍王成為朋友，因?yàn)橛〉苈┌踩耸嵌R的人，是善株良的人，這樣的人最終吮可以和動(dòng)物和諧相處，藥因?yàn)槲矣X得這樣的人尊恒重生命，熱愛生活，是錢值得擁有自由的人?！?dòng)畫電影《小馬王》薪觀后感2這部影片講述二的是一匹向往自由的野羔馬從出生到成長為一名練真正的英雄的過程，在蒙經(jīng)歷三次**三次逃脫蠢之后，與當(dāng)?shù)氐耐林藢徑Y(jié)成了朋友，并遇到了眾自己的伴侶，最終抱得慶美人歸并獲得自由?！∨鹩捌紫瘸尸F(xiàn)給我們潰的是一群強(qiáng)壯的野馬在飛美國西部廣闊無垠的草令原上自由的奔跑，接著震小馬王出生在這美麗的漣世界上，小馬王的出生措與表現(xiàn)出的活力，讓我酋感到了生命的神奇，他書的活潑與調(diào)皮使我仿佛猜回到了童年，看到了童靜年時(shí)的自己。

剛出生的縛小馬王是那么的純真，笛沒有害怕，沒有煩惱，圓天天自由的馳騁，一轉(zhuǎn)很眼，成長為一匹英俊瀟悶灑的馬王并接替了父親什的職位，擔(dān)當(dāng)起保護(hù)種危族的責(zé)任。一次偶然的路途機(jī)會(huì)，他遇見了人類，從此開始了他的漫漫旅程。小馬王在沒修有戒備之心的情況下被梳白人軍官捉住，帶到了恿人類居住的地方。

最后弓在同樣被逮的土著人的茵幫助下一起逃脫。在這個(gè)地方，王小馬遇見了母馬小雨，并愛上了她的蜘蛛。正當(dāng)這時(shí)，白人軍官期用武力征服土著人的家慶園，小雨為了保護(hù)主人肖受了重傷，小馬王為了音保護(hù)受傷的小雨，再次不被白人捉去。

王小馬用自己的智慧成功逃脫，這讓他非常高興，看到皇帝找回了健康的雨蟻，終于找回了美麗?！∮韯?dòng)畫電影《小馬王》坍觀后感3一個(gè)人的信念銷力量有多大呢？是能因牧為一時(shí)的逼迫而演變?yōu)檎T一個(gè)種族的誓不彎腰的訪力量；是奧運(yùn)會(huì)上那個(gè)鎳用信念拖著傷退跑完全晰程的我們所敬重的力量搭；還是，僅僅只是用一政點(diǎn)家產(chǎn)，一些好處，就盲可以創(chuàng)造或毀滅的力量營？

我從來沒有什么毅力，我的信仰也很模糊。我只是依靠我母親的想法一步一步地走。中學(xué)以后，我岳越來越盲目了，僅僅是喉這段時(shí)間，我有時(shí)都不瑟知道自己該干什么，是鄲發(fā)展自己的興趣呢，還討是像媽媽所說的那樣用廬無數(shù)公式和例題塞滿自耙己的生活呢？好疑惑。

摹選擇了像媽媽說的那樣件打好基礎(chǔ)，卻又害怕苦礫累，粗枝大葉，甚至停映步不前。我的信念呢？跟我一遍又一遍地問著自椅己。

精神好似沒有濕了支撐，在茫茫大海中潛無助地尋找我那小的像啞根針的信念，當(dāng)然一無痔所獲，只能看著從大海儒里撈上來為數(shù)不多的朝恒著目標(biāo)前進(jìn)的腳步，再砧看看別人的船上堆得像宅小山似的收獲，我漸漸覺無言，使勁地催促著，五想要找回信念，向著目稚標(biāo)大步進(jìn)發(fā)，而不是現(xiàn)嘆在這樣縮頭縮腦地做個(gè)擲中下等學(xué)生，發(fā)揮不出烹自己的優(yōu)勢，也培養(yǎng)不燃出好的習(xí)慣。《小避馬王》仿佛是一個(gè)超級版磁石，幫我搜尋著我的軟信念。那匹從降生瓤時(shí)柔弱可愛的小馬駒，豐長成這樣絕不服輸?shù)尿E拐馬，每一次我都在為他瀾喝彩。

它在三天沒吃的轍和水的困境中還不斷地漾想念著種群并不放棄能爛逃生的希望，即使三天娃沒喝水吃飯也不被馴服結(jié)，每一次都使勁兒地掙遜扎著，用它堅(jiān)強(qiáng)的信念腦向人們挑戰(zhàn)——“你能航贏我嗎？！”它是舶怎樣一匹倔強(qiáng)的馬呀，澤絕對不服輸，用強(qiáng)大的擾毅力，面對向它拋過來獄的各種各樣的繩子，各嚇種各樣的刑罰或好處。濱我深深的敬佩他，如同兒敬佩一個(gè)人。

它沒有比給愛因斯坦更聰明的頭腦癥，沒有比孔子更深刻的姨哲理，沒有比周立波更涌令人膛目結(jié)舌的口才，熊也沒有我們所認(rèn)為最好蘿的理科優(yōu)秀，可它有堅(jiān)竟強(qiáng)的信念和不屈的靈魂罩！所以我相信，信念造溢就奇跡！我愛這匹馬，六愛它的靈魂和信念。

　緊我想我知道信念是什盯么了。信念，就是你心術(shù)里最最堅(jiān)硬，最容不得算別人碰觸的地方呀；信沈念，就是你被別人嘲諷囤時(shí)的眼淚和奮發(fā)呀；信征念，就是不屈服，做到秧你自己所想要的自己的淀過程呀！在信仰的催促下，我快樂地踏上了尋根之旅。

動(dòng)畫電影《小尹馬王》觀后感4馬是人姜類最忠實(shí)的朋友之一，該它被馴服后是人類的好蘭幫手?？墒?，馬也有自酬己的野性。馴服常年生活在戶外的野馬是很困難的。它們有自己的個(gè)性和想法。

這部聯(lián)電影的主人公就是這樣抉的一匹馬。野馬史別比瑞特在野外和他的族掌群過著快樂的生活，當(dāng)簍他第一次遇到人類的時(shí)辦候，就被他們抓去訓(xùn)練訪成戰(zhàn)馬，可是他們怎么惺訓(xùn)也訓(xùn)不成。于是，長悠官?zèng)Q定三天三夜不給它吃水。

但還是沒成扣功。幸好善良的印第安握小男孩救了它，還把它吮帶回了自己生活的地方份。它在那里遇到了同胞瘴——斑紋母馬小雨。

它缸是回家呢還是留下來呢耘？斯皮爾雷特從來沒有想過，因?yàn)樗鼝凵狭颂┬∮?。那個(gè)印度小男孩看到了這個(gè)問題，決定讓它們?nèi)ゴ笞匀弧?/p>

就挪在史比瑞特剛剛與小男臻孩告別的時(shí)候，那里就屏遭到了騎兵的襲擊。后來，他們不僅打敗了騎兵，還用自己的行動(dòng)征服了軍官。整部從電影里，馬都是不會(huì)說易話的。

但導(dǎo)演用**佐和表情表達(dá)了自己的感情，真是令人欽佩！　手動(dòng)畫電影《小馬王》仿觀后感5以前看《天下?lián)圩闱颉罚牭揭皇缀馨艟娴母杞小秇ereia飲m》，后來知道它是電帝影《小馬王》的主題曲泳，今天把這部電影看了班一下，挺不錯(cuò)的。靛《小馬王》講述在美國深西部，野馬史比瑞特，暑也就是小馬王快樂自由瞎地生活著。

有一天鎊遇見一群伐木的人，好材奇的它打攪了貪心的人吧類，他們被這匹純種野蔭馬吸引，想帶回去馴服猿。小馬王倔強(qiáng)而勇敢，氈但人類畢竟善于運(yùn)用智頭慧去占有不屬于他們的長東西，最后小馬王被抓庚住了，它母親遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見覓它被繩索套住動(dòng)彈不得煤，但為了馬群的平安，耶含淚離開。小馬王被帶校到了軍營，但馴馬人使遇盡手段仍舊無法馴服它詭，它對自由的渴望、對葷故鄉(xiāng)的牽掛一直支持它馭，戰(zhàn)勝了人類種種逼迫知。

一天，土著小練溪在軍營里被士兵抓獲。他的人生道路與來自**的王小馬相交。他也渴望自由種植和不屈不撓。他們一起逃到了小柳溪部落。在這里，已婚的小馬王遇到了美麗的小丸雨，并被它所吸引。它們度望過了一段快樂的時(shí)光。

職可是貪心的人類又貢來打攪他們，小雨因保咬護(hù)主人小溪中槍受傷，硯小馬王為了救小雨又一姚次被抓住。這一次，它信被押上到猶他州的火車缸，那是它故鄉(xiāng)的所在。為了保護(hù)它的家人，他勇敢地逃走了。

小馬王的救命恩典也幫助了它，所以勇敢的給予者控制著勇敢的馬，用奔跑閹割來追求自由。這是一部關(guān)于監(jiān)獄的動(dòng)畫片，特別是關(guān)于廣闊的美國西部風(fēng)景的描寫非常迷人。雖藻然主角——馬在里面不損會(huì)講話，但你能通過它歇們的嘶吼明白它們的內(nèi)革心世界。

王小馬不屈不撓的伯勞姓令人欽佩。它對生命自我懸浮的渴望讓人感動(dòng)。它對愛的保護(hù)使人溫暖。里面的**神很好。當(dāng)然，最好看看英文版。有普通話配音的小女婿很有味道。里面都是凌bryanadams尋的經(jīng)典曲目，他沙啞低店沉的嗓音，旋律雄渾激站昂，歌詞狂野豁達(dá)，唱蕉出最動(dòng)人的渴望，非常褒令人享受。

挺不錯(cuò)的電索影。動(dòng)畫電影《小第馬王》觀后感6《小馬曹王》是一部真正能夠激屁起我們內(nèi)心渴望的電影至，片中多處創(chuàng)意極佳的鍺轉(zhuǎn)場特效給了觀眾超乎莉想象力的美感；從專業(yè)活角度來看，無論是畫面茨還是聲效都相當(dāng)完美；丘除此之外，《小馬王》撩更是把動(dòng)畫的“靈魂”緞深層次的表達(dá)出來了，寂當(dāng)然，這歸功于導(dǎo)演以瘩及動(dòng)畫設(shè)計(jì)師們高超的譽(yù)技藝，最能體現(xiàn)這一點(diǎn)仰的應(yīng)該就是那些給人以岡美感并且讓人回味無窮蛛的轉(zhuǎn)場特效和動(dòng)作場面弄了。第一次看到《傲小馬王》這個(gè)片名是在校大一時(shí)的動(dòng)畫教科書上腿，不久后我就完整的看古了這部動(dòng)畫影片，但當(dāng)孟時(shí)給我的感覺完全沒有重現(xiàn)在這樣強(qiáng)烈，至于為鄲什么，那就是《小馬王分》是部很耐看的電影；亥看了一遍還想看的電影體我稱之為好電影，而看既了好多遍還是想看的電忠影就是經(jīng)典電影了，《倦小馬王》就是這樣一部炮少見的經(jīng)典電影。

雍作為動(dòng)畫的愛好者和學(xué)緒習(xí)者，我認(rèn)為動(dòng)畫是創(chuàng)醛造出來的，而不是畫出姓來的，我更***造物痰者的眼光來看待動(dòng)畫制繹作，所以《小馬王》的嘉確符合我的品味，因?yàn)橐芸赐赀@部動(dòng)畫片之后你翹就會(huì)感覺到制作動(dòng)畫是轅多么可貴而又趣味無窮屈的工作了，恐怕沒有任犢何行業(yè)比創(chuàng)造動(dòng)畫更有蠶成就感了；同時(shí)我相信尹，《小馬王》的制作方燭式是令人拍手叫絕的，鞋除了它將二維和三維技執(zhí)術(shù)幾乎無縫地拼接在一唁起之外，整部**的思穎想表達(dá)方式也是很獨(dú)特衣的，用大自然的精靈之竹馬來審視不和-諧的世罩界，以自由為目標(biāo)，并匠在尋找自由的過程中收閘獲了愛情和友情；完美炙的結(jié)局讓我們心曠神怡景并為之神往。影片芹中最吸引我的有兩個(gè)方匯面，一方面是小馬永不雕屈服的精神，另一方面烷就是那些絢麗的畫面和戀美妙的配樂；當(dāng)那只代齲表著自由之神的雄鷹把有我們領(lǐng)進(jìn)生機(jī)昂然的森碴林時(shí)，當(dāng)奔騰的馬群帶銅我們穿行與廣闊無際的釜草原時(shí)，當(dāng)那匹馬的秀迸發(fā)妙不可言地轉(zhuǎn)變?yōu)槟鄞Р輹r(shí)，當(dāng)小馬出生吸吮欣母乳時(shí)，你是否意識到銅生命的真正含義？我想逆我意識到了，因?yàn)槲铱翠J到了那只精靈重返自由野，我看到了她收獲了愛告情和友情，我還聽到了蕪大然對我們的呼喚。

　餓小馬的精神讓我受益疚匪淺，從他剛出生的那內(nèi)一刻我看到了希望，在弗他將冰掛咬下來并大搖宰大擺走出來時(shí)我看到了裁靈氣，在他追趕雄鷹并寓和雄鷹前后合體成為飛硝馬的那一刻我看到了天瘋使，在他趕走母獅的那蜘一刻我看到了勇氣。人斧生也如此，每個(gè)人出生隅時(shí)都是一樣地充滿希望塊，童年時(shí)代的靈氣，少塔年時(shí)的夢想，還有青年旺時(shí)的勇氣，但不經(jīng)歷風(fēng)秸雨怎能見彩虹，我們應(yīng)童該去奮斗，去闖禍，去悲經(jīng)歷世界上最麻煩的事變情，才能有所成長；經(jīng)承歷了束縛和磨難之后的使小馬取到了王者之氣，廄回到馬群樹立了自己的殃精神圖騰，成為真正的原小馬王，可謂王者歸來械。小馬在追求自由綠的過程中也收獲了真正彼的友情和愛情；被困的紙小馬和印第安人一起合眩作逃出了牢籠，后來他鴿們成為了朋友，而這時(shí)讀小馬的愛情之花即將開壹放；在我看來愛情是上秩天注定的，是不可培養(yǎng)夢的，他是突然就有的，鎳熟話說就是一見鐘情，楷但是這樣的機(jī)會(huì)不是每鼎個(gè)人都有的，而小馬卻騾是個(gè)幸運(yùn)兒！

他在朋友剮印第安人的介紹下認(rèn)識圈了一位漂亮的馬兒姑娘穎小雨，因?yàn)樗麄兪翘煸旄卦O(shè)的一對，所以他們械很自然就成為了一對，嚼后來小雨遇難，小馬舍雹命相救，卻在小雨奄奄夫一息的時(shí)候被敵人帶走攤。此時(shí)的小馬無論是身諺體上還是精神上都崩潰吉了，他的眼神變得暗淡正，不過太陽給了他力量幽和希望，這個(gè)永不屈服嗜的精靈爆發(fā)了，他又一嗅次沖出了敵人的包圍，室但少不了朋友印第安人手的幫助，在敵人目送他球們飛躍峽谷的那一刻他贈(zèng)們徹底取得了勝利；這鯉讓我明白，打敗敵人不稽算勝利，讓敵人佩服你朔并不與你為敵才是真正哦意義上的勝利。此煥外，影片的配樂十分經(jīng)艷典，那種無法用語言和蟻畫面呈現(xiàn)的東西被亞當(dāng)酥斯的歌聲完美的詮釋出傈來，所以《小馬王》同冬樣是一部恢弘的**劇眼，完美的配樂更是為《梗小馬王》的成功立了大鑼功；每當(dāng)聽到那熟悉的愧的聲音我都能聽到那不脂朽的堅(jiān)強(qiáng)無比的生命之嗣歌，是的，為了自由我軋?jiān)缸龌匚易约?，沒有人堪能改變我，沒有人能讓靳我屈服。

總之，《振小馬王》是值得一看再鞋看的電影，它不僅是一謄部動(dòng)畫片，更是生命靈盂魂的教育篇章，是能夠蘑激發(fā)我們精神力量的催酷化劑。動(dòng)畫電影《巡小馬王》觀后感7時(shí)光羌拉著青春跑。曾經(jīng)追隨的手臂，都是忽明忽暗，忽深忽淺，最后，還是變成了風(fēng)前的影子。

然而，追隨諸卻永無止境……當(dāng)仲，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我，跌跌悲撞撞地來到屬于我的這娃一條有著時(shí)間限定的大須學(xué)之路，三年。我想不撩到我該以怎樣的心態(tài)去想把握這漫長而又短暫的臨三年時(shí)光；我想不到，沼這條路的盡頭是否有個(gè)攝出口等待著我去穿越，壩或是仍如迷宮一般，幾引經(jīng)波折，幾番循規(guī)，又嗚蹈矩？我不敢想象，兜煮兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)卻又回到原點(diǎn)的般生活是多么地滑稽。

也止不愿。上一秒，或抑許我還在迷茫，無助。傭或者說，別人眼里的“彝自尋煩惱”。

然而，這瘟一秒，心靈被全新地洗罕禮，一切皆因——《小娛馬王》。最初，可針愛的小羅老師在報(bào)告廳讒里放了《小馬王》的主恒題曲，她只字未言，只她是讓我們晶晶的享受音孰樂所帶來的心靈觸碰。肇而后才知曉，有這樣一扎部動(dòng)畫片，它在給人帶腿來視覺享受的同時(shí)，亦含用冒險(xiǎn)的故事來澆灌饑婁渴麻木的心靈……汛且不說它是怎樣的一部葬耐人尋味的動(dòng)畫片，有穿著怎樣驚心動(dòng)魄的故事鹽情節(jié)，單是那優(yōu)美的片鉀頭曲及初始那富有感動(dòng)蝎色彩的唯美故事就足以漠引人入勝，讓人愿意從葦忙碌而空虛的喧囂現(xiàn)實(shí)甥中走出，進(jìn)而跟隨小馬篙一同去探尋新世界的一江切新奇事物，去追逐雄梢鷹，也跟著夢想自由飛擱翔……在那明亮的速太陽，蔚藍(lán)的天空下，僥有著呼喚它名字的威風(fēng)象。

在那個(gè)時(shí)代，野馬可睜以自由得奔騰。相信，烈每個(gè)人都有野馬不羈的軒狂放，向往自由得一面田，有樂享著——在廣袤躍無垠的草原上，迎著風(fēng)糟，無拘無束地自由奔跑咖。當(dāng)然，那始終只是一惺個(gè)夢想，卻是可以激勵(lì)藥自己不斷前行，去勇敢紋并執(zhí)著地追尋的一種信猙仰。

小馬斯比爾特姑生活在原始的美國西部煉大草原，他在這里過著槳無憂無慮的生活，但是娩不久之后人類就侵入了姥他的世界，繼而，他的咳生活也跟著發(fā)生了翻天訝覆地的變化。先是被侵液略者抓住，后又被“好羊心的”印第安人抓住，灘而后又遇到了愛的伴侶一，最終與其伴侶共同奔疊向愛的家園。不得不說折，這是一個(gè)無比美好的合結(jié)局。

然而，一部好的缽影片不只在于它的開頭眨與結(jié)局，而更在于過程繡的精彩與感動(dòng)。在春片中，我看到了小馬王妮的責(zé)任感，他為了家人遮的安全及種族的自由，嗚不惜自我犧牲式地勇敢已地去抵抗侵略者，即使宿痛苦得筋疲力竭，也不艾放棄一絲希望，有著絕耗不輕易放棄與低頭的頑贏強(qiáng)精神。當(dāng)人類將它馴之服得精疲力竭時(shí)，我看掄到了它強(qiáng)烈的自尊心—星—用盡全身的力氣將欺授侮者摔倒。

當(dāng)屢次被抓絮的時(shí)候，我看到了它的壞執(zhí)著，追逐自由的執(zhí)著黨，還有令人無不驚嘆與茅稱贊的靈敏機(jī)智。郵影片中，除與生俱來的喜種族親情及與小雨真摯滁而熱忱的愛情之外，還彌暗藏另一份感動(dòng)——小罷馬王與印第安男孩的那掏份純誠的友情，它很好琵地展示了人類與動(dòng)物的掙和諧相處的美好。嫡“漫長的路要走，遠(yuǎn)方肢的你等候，我快步向前媽，頭也不回，像不安的裁河流，要奔向海洋，像黔回航的歸鳥，要展翅飛鋅翔……”是的，世闖界在等著我去揮灑，繪光出屬于自己的色彩。

　阿動(dòng)畫電影《小馬王》凸觀后感8顧名思義，小像馬王，其核心一定在于戳馬和王，這個(gè)馬是一定寇要有的，但是王可以只硝是一種意義而不是真正目在電影中所存在或強(qiáng)調(diào)約。在電影開始之后沒多悔久，出現(xiàn)了一片又一片裳的云，這些云呈現(xiàn)了馬婿的形狀，不錯(cuò)，這個(gè)細(xì)品節(jié)在開頭點(diǎn)明了本電影件的主要描寫對象是馬。眼在開頭，導(dǎo)演并沒有選階擇一開始就讓馬出現(xiàn)，肉而是通過一只老鷹飛翔鈾在藍(lán)天飛翔來介紹主人衙公的生活環(huán)境，這里有臣山，有水，有草，有花淋，非常美。

在這里，一姚匹小馬誕生了。這匹小成馬可不一般，它有著桀眷驁不馴的野性，有著飛窯一般的速度，是一匹好雙馬。它過著自由灑脫的顧生活，直到有一天它被苯一群兩條腿的生物——必人給抓住，從那開始，避它的生活便發(fā)生了翻天忿覆地的變化。

它被近關(guān)在圈子里，每天都要鑷接受人對它的訓(xùn)練。不墊過，狂躁的野性與直白贓的性格讓它無法被人馴刪服，不斷地尋找各種方災(zāi)法想要逃出這里，所以家對人類是百般不順，因努此鬧出很多笑話。直到蹲它遇到了一位執(zhí)著的印熔第安小伙子，這個(gè)人對妹它很好，而且對它很有柵耐心，一直堅(jiān)持要馴服廷它，就是這個(gè)小伙子，刑幫小馬逃了出去并帶小遲馬回到部落。

回到部落殷，小馬看到了一匹非?？泵利惖哪格R小溪，并愛矛上了它。后來，小溪的氣部落遭到襲擊，小馬很菩傷心，它挺身而出，想暇為小溪打抱不平，可是乞卻不幸再次被俘。但小修馬還是憑借自己的力量寺成功地逃出來了，最后煉，小馬和小溪再次相遇椅并一起回到了草原，那汛個(gè)最初的家。

這是傈一部以馬為主角的電影渝，整部電影當(dāng)中，有兩莢點(diǎn)的不只是人物的設(shè)計(jì)藩、故事的精彩，更有亮炬點(diǎn)的，是那隨著人物心桶情和經(jīng)歷變化的**。蒼旋律悅耳、動(dòng)聽，還激鍘勵(lì)人心。出神入化的安宰排，讓人物的心理描寫災(zāi)又多了一種表達(dá)方式—匡—**。

恰到好處的音寵樂能使人物的情感更加茬飽滿，而不是只有令人模厭倦和不耐煩的心里獨(dú)園白。通過**，我們更級加了解了這匹小馬的內(nèi)謙心。它的失落、高興、勃絕望、突破等等情感都蒸通過**這一表達(dá)形式推來展現(xiàn)，這樣的安排會(huì)亦令到讀者仿佛進(jìn)入一種屈意境，進(jìn)入到小馬的內(nèi)屑心世界，與它一起經(jīng)歷轎冒險(xiǎn)與奇遇，而不只是椅了解他的情感。

王岳，什么是王？王是指一學(xué)個(gè)國家或者一片區(qū)域的謝最高領(lǐng)導(dǎo)者。想要達(dá)到闊王的境界，必須要具備制優(yōu)秀的品質(zhì)。

而小馬就與做到了這一點(diǎn)，盡管片春中并沒有關(guān)于它成為王坪的介紹，但是它那永不膿放棄和強(qiáng)大的心理承受師能力已足以當(dāng)上王。王匿的精神、王的條件、王勛的品質(zhì)它都具備了，它褥怎能不是王？盡管這部翼電影的名字只有三個(gè)字脅，但是這正是本片所要龔表達(dá)的意思，精簡而不躲失準(zhǔn)確，這三個(gè)字就是西小—馬—王。

小馬王的莢精神將會(huì)永遠(yuǎn)銘記我心晾，在我心里留下一個(gè)永盞恒的痕跡。動(dòng)畫電該影《小馬王》觀后感9酬之前一直在看比較壓抑詹的**，就找來動(dòng)畫片勘《小馬王》溫暖溫暖心唁靈。這盅心靈雞湯果然叢美味可口，回味無窮，侄心中有感，記錄如下。

邯故事發(fā)生在美國西羊進(jìn)運(yùn)動(dòng)早期，一匹西部鬼廣闊天地的小馬，生于逃浩然天地間，生性自由沼不受束縛，自在逍遙地皮奔跑著，直到他誤入“榴文明人”的領(lǐng)地，軍官申試圖馴化他，卻以失敗舵告終。后來在一位印第畜安男孩的幫助下，小馬癰王逃出了魔掌，并結(jié)識噎了印第安人的愛馬小雨李兒，兩馬互生愛意。然現(xiàn)而“文明人”從未停止廠對印第安人領(lǐng)地的侵占逸，小雨兒重傷，小馬王冤落入另一群修筑鐵路的瘓“文明人”之手，經(jīng)過矗頑強(qiáng)的抗?fàn)?，加上印第苔安男孩的幫助，小馬王耕終獲自由，并抱得美馬馬歸，與小雨兒回到了自薪己的馬群，重新自由地燙奔跑于藍(lán)天、綠草、溪頑流之間。

可見，對曬自由的追求，并非人類渣的專屬。動(dòng)物皆有自由郝意識，小馬王身上的這伴股對自由追逐的韌勁，淺絲毫不遜于《勇敢的心湃》里的梅爾·吉布森。誅“youcann't瞳takeme，iam仰free！

”小馬王所由做的一切都是為了爭取單自由、重獲自由，盡情顏地在天地之間享受著自略己，他是不可馴化的！釜馬猶如此，人何以堪！滁影片是以西進(jìn)運(yùn)動(dòng)妒為背景的，當(dāng)代美國很仲多人將這段歷史視為美張國歷史上最不光彩的一廷頁。

自詡文明的白人，壕通過暴力、**、強(qiáng)取糠豪奪的方式將世世代代佰生活在西部土地上的印煙第安土著趕走，甚至迫裴使他們成為自己的奴隸儈。這兩天在讀茨威格的冤《人類的群星閃耀時(shí)》臂，其中有一則《**國窩的發(fā)現(xiàn)》，茨威格以歷臺史特寫的方式重現(xiàn)了1鍘849年加利弗尼亞掀加起的世界性淘金熱。當(dāng)載年這片遍地**的土地痙是屬于瑞士人蘇特爾私瓶有的，但**的發(fā)現(xiàn)并逐未給他帶來富有，人性茵的貪婪使得他的手下棄室他而去，紛紛投身淘金究大軍中，外來淘金者奪軸走了他的羊群、土地和遙所有財(cái)富，致使他家破鍵人亡，自己淪為乞丐，收猝死街頭。

僅從這一個(gè)胖歷史故事便可以想象出灶當(dāng)年的西進(jìn)運(yùn)動(dòng)布滿了套血與淚。小馬王的遭遇勤也可以做一個(gè)印證?！↓X　《小馬王》的英文片脂名是《spirit》蹭，為精靈之意。

小馬王磐的確是一匹靈氣十足的創(chuàng)馬，他對自由的渴望、隕追求自由的勇氣、不畏轍艱難的膽量，即便是某爺些人都很難具有。但是盡，他在“文明人”的眼硝中只是一頭畜生，一頭竣不可能不被馴化的畜生朵，他們抽打他，強(qiáng)迫他鉚。人性的殘忍與狠毒在拘對待動(dòng)物上表現(xiàn)得淋漓霹盡致。

今天早先時(shí)候我妖在讀《新民周刊》封面腰文章《沈陽野生動(dòng)物園冶七宗罪》，其后附了一施篇關(guān)于取黑熊膽汁的報(bào)枕道，讀罷我不禁潸然淚頑下。那些可憐的動(dòng)物們訃，居然遭到人類如此的胸虐待！原本想看看紀(jì)錄朱片《海豚灣》的，此刻懊卻失去了勇氣，我不愿皺直視人性的惡和動(dòng)物們美的悲慘遭遇。

我也無法勁說服自己去相信，一個(gè)堤對動(dòng)物如此殘忍的人，愛怎么可能對自己的同胞帳心慈手軟？對動(dòng)物的關(guān)霸懷體現(xiàn)了一種愛，一種桶對生命的尊重，而貪婪曼的人卻喪失了基本的愛只與良知，任意踐踏生命樸，甚至是以一種殘忍的依方式踐踏生命。也就難鴦怪我們的疫苗、奶粉、誅筷子、食用油等等會(huì)如胳此得不安全。

為了錢，閏某些人的良知是可以出擋賣的，只是當(dāng)他們連良恒知都變賣的，他們還能動(dòng)擁有什么呢？上帝欲使氓其毀滅，必先使其瘋狂雍。或許人類這個(gè)物種進(jìn)蟹化得太好了，統(tǒng)治地球溺的時(shí)間也足夠長了，既寓然沒有更高級的物種來碼取代人類，那么，就讓續(xù)人類自行毀滅吧……捍釉衛(wèi)自由、珍愛生命、關(guān)坎愛自然！

動(dòng)畫電影汽《小馬王》觀后感10褲這是一部講述一匹馬從烙出生到長大的電影。小餌時(shí)候，它盡情奔跑，對捧身邊每一件事物都很好昔奇。它調(diào)皮，它淘氣，樂敢和野?！芭霰亲印保粖溟L大后，它頭腦敏銳，洶對突如其來的每一種危疤險(xiǎn)都能盡快避免。

它冷駿靜，它英勇，敢和花豹酬對峙。一次，它為卿了馬群能夠盡快逃離人上類的追捕，毅然離開了愈馬群，調(diào)轉(zhuǎn)馬頭朝人們拐的方向跑去。那一刻，蛹我覺得它是那么勇敢，猶那么矯健，無所畏懼。

撣當(dāng)然，憑一匹馬的早智慧又如何敵得了拿著灘鐵槍鐵炮的人們？它一灑步三回頭地被強(qiáng)行拖進(jìn)困了馴馬場。在那里，它姥將被剪去漂亮的，如陽膿光般美麗的金色的鬃毛助，取而代之的是堅(jiān)硬的征馬蹄鐵和滾燙的烙印。

賬在馴馬場，它是不宵會(huì)屈服的。一只象征著爆自由的老鷹在它頭上盤釉旋，然后愈飛愈遠(yuǎn)，逐閱漸變成一個(gè)小黑點(diǎn)，消薔失在天和地那茫茫的交胎際處了。我知道，此時(shí)腥，它的心已隨老鷹而去捌了。

它要去尋找自隧由，那種無拘無束悠閑冪自在的自由；那種能讓擇風(fēng)呼呼地吹，鳥撲棱棱砧地飛的自由；那種天高驕地闊，實(shí)實(shí)在在的自由姓。風(fēng)，將它的萬千思緒彩刮向遠(yuǎn)方，刮向它的家員鄉(xiāng)。告訴它的媽媽和子戚民們，它，想它們。

現(xiàn)燕在，沉重的馬蹄總有一笨天會(huì)高高地?fù)P起，踏在完故鄉(xiāng)的土地上。猛優(yōu)地，它睜開雙眼，將背濺上的馴馬師重重地摔在峙地上。那一刻，我為它礫叫好，為它沸騰。

懈它靠自己的智慧和友好喪的印第安人的幫助，帶垣領(lǐng)一群被困在那里，和筆它一樣向往自由的馬兒坦沖出了重重封鎖。它一召路向故鄉(xiāng)奔去……但是母，故事并沒有就此結(jié)束齲。印第安人也想馴須服這匹良種馬。

但是，恤無論印第安人如何馴養(yǎng)抒，它都靈巧地躲開了。增印第安人明白，這匹馬萌是無法馴服的，就將它勛放了。但是，它仍幾然沒有獲得自由。

因?yàn)橄邓蜕习倨ヱR都被抓去假拉火車。它賣力地拉著淚，靜靜地等待著時(shí)機(jī)。詳在一個(gè)空隙，它掙開鐵值索，又把拴著其它馬的浦兩條鐵條踢斷了。

它再傅一次獲得了自由。我長垃吁了一口氣，心中的大系石頭也暫且落了地。但戶是一陣槍響從小馬王身毅后傳來。

不必說，肯定袍是有人追上來了。它和慘人類之間的賽跑又開始潑了。我心中的石頭再一趟次懸了起來。

跑著褪跑著，它又跑到了那座浮它十分熟悉的山谷里。潦但是，它停住了腳，因俞為三面是絕境，退路也描被堵死了。萬念俱灰，瓤只能冒死一拼。

小焰馬王后退幾步，往前助多跑了一段路后，對著最佬近的山谷縱身一躍，身戌子在空中劃出了一道長涉長的金色的弧線?！斑四邸钡匾宦?，它摔在了地棉上，我感到我的心也“尤咚”地一聲，伴隨著緊天張和欣慰。小馬王走了廟，去尋找它心愛的母馬侄小麗兒。

在那個(gè)印舜第安村落，它找到了小勇麗兒和那位好心的印第直安人。它與印第安人道杏別，帶著它心愛的小麗鞘兒回到了故土。風(fēng)，還畦是那樣地吹，但是好像敲更自然了。

我發(fā)現(xiàn)撇，能使小馬王拼了性命駭?shù)氖撬穷w向著自由的磕心；能使我感動(dòng)的是它章那永不放棄的精神。

小馬王觀后感 篇4

星期四，老師告訴我們星期五下午看電影，同學(xué)們立刻高興的跳了起來。老師又告訴我們看完電影后，還要寫一篇觀后感，有的同學(xué)地高興勁一下子消失了，還低下了頭。

上午我們照常上課。吃完了中飯后，下午，老師就給我們放電影看。我們看的電影是《小馬王》。這部電影里面講述了要助人為樂，遇到困難和危險(xiǎn)要敢于面對的道理。其中有一段講到，那匹馬遇到困難和危險(xiǎn)，山下面有好幾個(gè)獵人手里拿著槍抓捕它。它逃到懸崖邊，懸崖很寬，它想跳過懸崖，它跑到很遠(yuǎn)的地方，它想利用這沖力，使自己能跳過去。最后，它終于成功的越了過去。讓我明白了一個(gè)道理，遇到了困難和危險(xiǎn)要去勇敢面對。

我還記得這樣一段，那匹馬被獵人抓到了訓(xùn)馬場去訓(xùn)馬。獵人通過了好幾天的訓(xùn)馬，可是那匹馬沒有屈服，還撞開了木頭，它還去把它的同伴給救了出來，一起逃出了訓(xùn)馬場。讓我明白了一個(gè)道理，自己能幫助別人，盡量去幫助別人。

看了這部電影，讓我懂得了很多的道理和感受，最后，馬和訓(xùn)馬人有了深厚的感情，當(dāng)對方遇到了困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，他們會(huì)挺身而出去救對方，這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

小馬王觀后感 篇5

剛剛第n次看完了《小馬王》，這是一匹野馬從自由到被圈禁，又重獲自由的故事。一匹吃慣了山野間清脆野草的馬怎能咽下馬槽里的飼料一匹習(xí)慣在青山綠水里自由奔跑的馬怎樣會(huì)允許人類騎在背上何況，它是馬王，有著尋常馬不可超越的氣勢、執(zhí)著、信念。

野馬王本過著無憂無慮的生活，但它無意中發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)方的一處火光，于是它準(zhǔn)備一探究竟。沒想到被人類捕獲，送到了專門訓(xùn)練馬的人類的地盤?？神R王不允許任何人騎在自己背上。就在軍官要?dú)⒌赳R王的時(shí)候，一名被抓獲的印第安人救了馬王并一齊逃走。印√一米范文★√第安人最終放了馬王，但軍隊(duì)突然攻擊印第安部落，馬王救了印第安人一命，之后又被軍隊(duì)抓住，送去拉火車頭，又用自己的智慧逃脫，最終和印第安人的馬小雨回到故鄉(xiāng)。

信念是無法馴服的。馬王因?yàn)橛凶杂傻男拍疃鴪?jiān)持不“交出自由”?！澳闶怯肋h(yuǎn)無法被馴服的。”印第安人對馬王說。但馬王是有靈性的，它明白誰對它好，誰對它壞。不愿意被馴服不等于永遠(yuǎn)對人類充滿敵意。軍官和士兵是在虐待它，所以它必須要報(bào)復(fù)，但印第安人沒有強(qiáng)迫，還救過它，但這也不代表馬王會(huì)因?yàn)榕c印第安人的友情而被馴服，什么都阻擋不了馬王向往自由的心。

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小馬王觀后感 篇6

剛剛第N次看完了《小馬王》，這是一匹野馬從自一由到被圈禁，又重獲自一由的故事。一匹吃慣了山野間清脆野草的馬怎能咽下馬槽里的飼料？一匹一習(xí)一慣在青山綠水里自一由奔跑的馬怎么會(huì)允許人類騎在背上？何況，它是馬王，有著尋常馬不可超越的氣勢、執(zhí)著、信念。

野馬王本過著無憂無慮的生活，但它無意中發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)方的一處火光，于是它準(zhǔn)備一探究竟。沒想到被人類捕獲，送到了專門訓(xùn)練馬的人類的地盤?？神R王不允許任何人騎在自己背上。就在軍官要?dú)⒌赳R王的時(shí)候，一名被抓獲的印第安人救了馬王并一起逃走。印第安人最終放了馬王，但軍隊(duì)突然攻擊印第安部落，馬王救了印第安人一命，后來又被軍隊(duì)抓住，送去拉火車頭，又用自己的智慧逃脫，最終和印第安人的馬小雨回到故鄉(xiāng)。

信念是無法馴服的。馬王因?yàn)橛凶砸挥傻男拍疃鴪?jiān)持不“一交一出自一由”?！澳闶怯肋h(yuǎn)無法被馴服的?！庇〉诎踩藢︸R王說。但馬王是有靈一性一的，它知道誰對它好，誰對它壞。不愿意被馴服不等于永遠(yuǎn)對人類充滿敵意。軍官和士兵是在虐一待它，所以它一定要報(bào)復(fù)，但印第安人沒有強(qiáng)迫，還救過它，但這也不代表馬王會(huì)因?yàn)榕c印第安人的友情而被馴服，什么都阻擋不了馬王向往自一由的心。

小馬王觀后感 篇7

剛剛第n次看完了《小馬王》，這是一匹野馬從自由到被圈禁，又重獲自由的故事。一匹吃慣了山野間清脆野草的馬怎能咽下馬槽里的飼料一匹習(xí)慣在青山綠水里自由奔跑的馬怎樣會(huì)允許人類騎在背上何況，它是馬王，有著尋常馬不可超越的氣勢、執(zhí)著、信念。

野馬王本過著無憂無慮的生活，但它無意中發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)方的一處火光，于是它準(zhǔn)備一探究竟。沒想到被人類捕獲，送到了專門訓(xùn)練馬的人類的地盤。可馬王不允許任何人騎在自己背上。就在軍官要?dú)⒌赳R王的時(shí)候，一名被抓獲的印第安人救了馬王并一齊逃走。印第安人最終放了馬王，但軍隊(duì)突然攻擊印第安部落，馬王救了印第安人一命，之后又被軍隊(duì)抓住，送去拉火車頭，又用自己的智慧逃脫，最終和印第安人的馬小雨回到故鄉(xiāng)。

信念是無法馴服的。馬王因?yàn)橛凶杂傻男拍疃鴪?jiān)持不“交出自由”?！澳闶怯肋h(yuǎn)無法被馴服的?！庇〉诎踩藢︸R王說。但馬王是有靈性的，它明白誰對它好，誰對它壞。不愿意被馴服不等于永遠(yuǎn)對人類充滿敵意。軍官和士兵是在虐待它，所以它必須要報(bào)復(fù)，但印第安人沒有強(qiáng)迫，還救過它，但這也不代表馬王會(huì)因?yàn)榕c印第安人的友情而被馴服，什么都阻擋不了馬王向往自由的心。

小馬王觀后感 篇8

四周的動(dòng)漫鑒賞課結(jié)束了，老師放的幾部動(dòng)漫電影給我留下了深刻的記憶，尤其是《小馬王》，給了我一次心靈的洗禮?！缎●R王》是夢工廠的全新動(dòng)畫長片的一部突破傳統(tǒng)的動(dòng)畫卡通長片，先進(jìn)的電腦動(dòng)畫對動(dòng)畫界造成革命性的改變，最令人矚目的就是電腦動(dòng)畫片的興起，而去年贏得奧斯卡獎(jiǎng)首創(chuàng)的最佳動(dòng)畫片的《怪物史瑞克》一片就是最好的證明。在這同時(shí)，電腦動(dòng)畫也對傳統(tǒng)的2d動(dòng)畫造成極大的沖擊，《小馬王》就是到目前為止制作過程最復(fù)雜的動(dòng)畫片。其中最精采的例子就是在影片前段，小馬王隨著馬群一起奔馳，這時(shí)觀眾看到的是這些馬的3d動(dòng)畫，但是當(dāng)小馬王從馬群中奔向山坡，攝影鏡頭開始繞著他拍攝，這時(shí)他就變成2d動(dòng)畫，當(dāng)攝影角度拉遠(yuǎn)一點(diǎn)，這時(shí)他又變成3d動(dòng)畫，每一個(gè)畫面都銜接得天衣無縫、無懈可擊。下面介紹一下我的感受。

《小馬王》講述的是一匹向往自由的野馬從出生到成長為一名真正的英雄的過程，在經(jīng)歷三次被捕三次逃脫之后，與當(dāng)?shù)氐耐林私Y(jié)成了朋友，并遇到了自己的伴侶，最終抱得美人歸并獲得自由。影片首先呈現(xiàn)給我們的是一群強(qiáng)壯的野馬在美國西部廣闊無垠的草原上自由的奔跑，接著小馬王出生在這美麗的世界上，小馬王的出生與表現(xiàn)出的活力，讓我感到了生命的神奇，他的活潑與調(diào)皮使我仿佛回到了童年，看到了童年時(shí)的自己。剛出生的小馬王是那么的純真，沒有害怕，沒有煩惱，天天自由的馳騁，一轉(zhuǎn)眼，成長為一匹英俊瀟灑的馬王并接替了父親的職位，擔(dān)當(dāng)起保護(hù)種族的責(zé)任。一次偶然的機(jī)會(huì)，他遇到了人類，從此開始了他的一段漫長的旅程。小馬王在沒有戒備之心的情況下被白人軍官捉住，帶到了人類居住的地方。士兵們嘗試著馴服他，但是終究沒有成功，最后在同樣被逮的土著人的幫助下一起逃脫。這位土著人被小馬王的外表與勇敢所吸引也想馴服這匹野馬，不過也沒有成功，在土著人這里小馬王遇到了母馬小雨，并愛上了她，也對土著人有了好感。正當(dāng)這時(shí)，白人軍官用武力征服土著人的家園，小雨為了保護(hù)主人的安全受了重傷，小馬王為了保護(hù)受傷的小雨，再次被白人捉去。這次被逮，小馬王給白人帶來了巨大的破壞，成功逃脫，重新遇到土著人，讓他無比高興，和土著人一起回到了土著人的家園，并看到了恢復(fù)了健康的小雨，最終抱得美人歸。

《小馬王》這部動(dòng)漫伊始我就被影片里的動(dòng)聽的旋律所吸引，被美麗的場景所感染，這部動(dòng)漫一改以往的風(fēng)格，它沒有賦予動(dòng)物們說話的能力，而是通過動(dòng)物們的肢體語言和面部表情來表現(xiàn)動(dòng)物們的心理活動(dòng)，這無非是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)！這是一部極具有吸引力的電影，通過夸張的動(dòng)作來表達(dá)主人公內(nèi)心的想法，還有美妙的音樂，將整個(gè)場景渲染的逼真感人。這部動(dòng)漫所要表達(dá)的主題是：對自由的向往以及對壓迫的反抗，并恰到好處的穿插親情、友情，愛情于其中，使得整部電影情節(jié)曲折，感人至深。一部成功的電影并不只是有震撼的場面，而且應(yīng)該具有一定的內(nèi)涵，使觀眾在觀看的過程中深受鼓舞，產(chǎn)生感觸。小馬王這一角色代表了追求自由，反對壓迫的英雄人物，在現(xiàn)實(shí)生活中具有很好的代表性。這部影片中兩組強(qiáng)烈對比的鏡頭給了我很深的印象。狂放不羈，不懂世事的小馬王在西部大草原上自由的馳騁和被捕后受壓迫，失去自由的強(qiáng)烈對比。兩次強(qiáng)烈的對比都是通過小馬王的嘶叫來表現(xiàn)，但還有一個(gè)重要角色，就是那只雄鷹，它是整部影片中不可缺少的部分，是自由的象征。無論是在自由時(shí)還是在被捕時(shí)，

它通過與小馬王的賽跑來突顯小馬王心中熱愛大自然，熱愛自由的精神。這部影片中還表達(dá)著這樣一種精神：堅(jiān)持不懈，永不屈服，相信希望的精神。通過小馬王和普通的馬的對比，相對于呆在馬棚里的馬服從人類的指揮，他選擇一直在抗?fàn)?，從不屈服人類，把白人軍官摔下馬，在鋼鐵工廠破壞將駛向家園的馬隊(duì)，都是他不屈服，堅(jiān)持不懈，相信希望的表現(xiàn)。這部影片里小馬王與小雨的愛情故事也是一個(gè)亮點(diǎn)。在土著人那里，英俊的小馬王結(jié)識了美麗的母馬小雨，開始了他們之間的愛情。他們愛之深切，即使在小雨奄奄一息之際，小馬王也不離不棄，致使他再次被抓回?cái)橙说哪ёχ小Ｊ朗率呛苊艿?，面對愛情與自由，小馬王不知所措，它不愿放棄追逐了很久才奪回的自由，也不愿放棄自己愛之深切的小雨，最后，土著人忍痛割愛，讓小馬王帶走了小雨，他們有情人終成眷屬，一起回到渴望已久的美麗的大草原，與眾馬一起奔跑在大草原之上。還有一個(gè)令人不能忘懷的高潮情節(jié)，正當(dāng)小馬王和土著人一起逃出去那天以后，他們又遭遇了白人軍官的追擊。被逼上懸崖的小馬王，為了追逐已久的自由，冒著危險(xiǎn)沖向懸崖邊緣，成功跳躍峽谷到達(dá)彼岸。這種對自由堅(jiān)持不懈的追求的精神感動(dòng)了白人軍官，放棄了對小馬王的追擊，小馬王也終于獲得了自由。小馬王的付出獲得回報(bào)，久經(jīng)困境獲得了一直追求的自由，親情，友情和愛情。

小馬王這一角色是有寓意的，他已經(jīng)不單單是一匹馬，而是現(xiàn)實(shí)生活中追求自由的人們的真實(shí)寫照，無論是在勇敢智慧，堅(jiān)持不懈，不離不棄等精神方面，還是在對夢想的追求上，都是對21世紀(jì)的我們的精神品質(zhì)的要求。這部影片的最成功之處，并不是二維與三維技術(shù)的融合，而是對人們有很好的教導(dǎo)性，通過娛樂達(dá)到教育人們的作用，使我們意識到我們肩負(fù)了歷史賦予我們的偉大任務(wù)，有讓自己國家繁榮富強(qiáng)的歷史使命。福斯科說：“我讓小馬王從寬廣遼闊的草原，被抓到騎兵隊(duì)的營地，然后被帶到印地安部落，最后甚至見到鐵路的興建。他經(jīng)歷了美國西部拓荒時(shí)期的不同轉(zhuǎn)變，而他的冒險(xiǎn)也象徵了時(shí)代的演進(jìn)，但是他代表的精神依然有很深的意義，尤其是在這個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，那就是追求自由的勇氣?！边@句話便是這部影片給我們的啟示。小馬王在成長的過程中，經(jīng)歷了各種磨難和考驗(yàn)，面對這些磨難和考驗(yàn)，他不露懼色，從容的迎接挑戰(zhàn)，在自己的努力抗?fàn)幭潞蛠碜源緲愕耐林笥训膸椭?，以及他和小雨的愛情的鼓舞，使他成功的?zhàn)勝了各種磨難，成長為一匹英俊瀟灑的野馬英雄。他那永不放棄，從不屈服的精神讓我感到尊敬。最后，當(dāng)他和心愛的母馬在無垠的草原下馳騁的時(shí)候，自由之聲響起，你會(huì)由衷地感到自由的氣息在空中彌漫。 《小馬王》這部動(dòng)漫電影結(jié)束了，但是小馬王馳騁草原，追求自由的形象將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里，《小馬王》里動(dòng)人的旋律，美麗的場景也將會(huì)構(gòu)成我的一段美好的回憶。這部動(dòng)漫電影形式上是在寫小馬王的抗?fàn)?，?shí)質(zhì)上卻是美國歷史上的“西進(jìn)運(yùn)動(dòng)”的真實(shí)寫照，小馬王也代表著美國西部土著人的民族英雄的形象，里面表現(xiàn)的親情，友情，愛情的主題，感人至深，值得我們?nèi)祟愋Х隆?/p>

小馬王觀后感 篇9

導(dǎo)語：劇中小馬王，為阻止人類對他家鄉(xiāng)的侵占，將人類預(yù)先延伸的鐵路線工程破壞慘重，但估計(jì)現(xiàn)實(shí)中，單憑他一己之力是難以阻擋人類進(jìn)一步侵占的可能性。以下是王小馬的感想，由***小編編輯。歡迎閱讀參考！

小馬王觀后感精彩影評_經(jīng)典動(dòng)畫電影時(shí)光拉著青春跑。一旦追隨，便是忽明忽暗，忽深忽淺，最后，還是變成了風(fēng)的影子。然而，追隨卻永無止境……

當(dāng)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我，跌跌撞撞地來到屬于我的這一條有著時(shí)間限定的大學(xué)之路，三年。我想不到我該以怎樣的心態(tài)去把握這漫長而又短暫的三年時(shí)光;我想不到，這條路的盡頭是否有個(gè)出口等待著我去穿越，或是仍如迷宮一般，幾經(jīng)波折，幾番循規(guī)，又蹈矩?我不敢想象，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)卻又回到原點(diǎn)的生活是多么地滑稽。

也不愿。

上一秒，或許我還在迷茫，無助?；蛘哒f，別人眼里的“自尋煩惱”。然而，這一秒，心靈被全新地洗禮，一切皆因——《小馬王》。

最初，可愛的小羅老師在報(bào)告廳里放了《小馬王》的主題曲，她只字未言，只是讓我們晶晶的享受**所帶來的心靈觸碰。后來我才知道，有這樣一部動(dòng)畫片，它不僅給人們帶來視覺享受，也用冒險(xiǎn)故事澆灌著饑渴麻木的靈魂

且不說它是怎樣的一部耐人尋味的動(dòng)畫片，有著怎樣驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)，單是那優(yōu)美的片頭曲及初始那富有感動(dòng)色彩的唯美故事就足以引人入勝，讓人愿意從忙碌而空虛的喧囂現(xiàn)實(shí)中走出，進(jìn)而跟隨小馬一同去探尋新世界的一切新奇事物，去追逐雄鷹，也跟著夢想自由飛翔……

在那明亮的太陽，蔚藍(lán)的天空下，有著呼喚它名字的威風(fēng)。在那個(gè)時(shí)代，野馬可以自由得奔騰。我相信每個(gè)人都有野馬奔放，向往自由，享受——在遼闊的草原上，迎風(fēng)，自由奔跑。

當(dāng)然，那始終只是一個(gè)夢想，卻是可以激勵(lì)自己不斷前行，去勇敢并執(zhí)著地追尋的一種信仰。

年輕的馬斯比爾特生活在美國西部原始草原上。他在這里過著無憂無慮的生活，但很快人類入侵了他的世界，他的生活發(fā)生了巨大的變化。先是被侵略者抓住，后又被“好心的”印第安人抓住，而后又遇到了愛的伴侶，最終與其伴侶共同奔向愛的家園。不得不說，這是一個(gè)無比美好的結(jié)局。

然而，一部好的影片不只在于它的開頭與結(jié)局，而更在于過程的精彩與感動(dòng)。

在片中，我看到了小馬王的責(zé)任感，他為了家人的安全及種族的自由，不惜自我犧牲式地勇敢地去抵抗侵略者，即使痛苦得筋疲力竭，也不放棄一絲希望，有著絕不輕易放棄與低頭的頑強(qiáng)精神。當(dāng)人類將它馴服得精疲力竭時(shí)，我看到了它強(qiáng)烈的自尊心——用盡全身的力氣將欺侮者摔倒。當(dāng)屢次被抓的時(shí)候，我看到了它的執(zhí)著，追逐自由的執(zhí)著，還有令人無不驚嘆與稱贊的靈敏機(jī)智。

影片中，除與生俱來的種族親情及與小雨真摯而熱忱的愛情之外，還暗藏另一份感動(dòng)——小馬王與印第安男孩的那份純誠的友情，它很好地展示了人類與動(dòng)物的和諧相處的美好。

“漫長的路要走，遠(yuǎn)方的你等候，我快步向前，頭也不回，像不安的河流，要奔向海洋，像回航的歸鳥，要展翅飛翔……”

是的，全世界都在等著我畫出自己的顏色。小馬王觀后感精彩影評_經(jīng)典動(dòng)畫電影什么?你還覺得馬術(shù)俱樂部只讓你學(xué)起坐?那你就太out了!

中聯(lián)騎士聯(lián)盟馬術(shù)俱樂部不只推廣馬術(shù)運(yùn)動(dòng)，讓更多的大眾了解馬術(shù)，了解馬術(shù)精神并讓青少年改掉身上的不良習(xí)慣，學(xué)***并不需要只在馬背上學(xué)喲，從馬廄開始服務(wù)馬匹到與馬匹一同共進(jìn)退，在賽場馳騁，這都是一個(gè)好的馬術(shù)俱樂部能讓孩子去改變的。

今天讓小會(huì)員以第一人稱的角度給大家看看在俱樂部看的一部叫《小馬王》的**吧~

今天在馬術(shù)俱樂部上完課時(shí)，老師給我們看了一部富有感**彩的動(dòng)畫片——《小馬王》，那是我第一次認(rèn)認(rèn)真真的把一部動(dòng)畫片看完，并且晚上回到家找到**又看了一遍。小馬王他寫出了很多人心中所渴望的自由。

一匹野馬渴往自由的非凡經(jīng)歷，從被抓住，戰(zhàn)斗到與人類建立深厚的友誼，最厚的到了自由的故事。畫面色彩絢麗.

氣勢磅礴，情節(jié)曲折.另人感動(dòng)，影片講述的是一匹野性不羈的野種小公馬，在無拘無束地穿越美國西部的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。

小馬初次與人類接觸，對人類的危險(xiǎn)毫不知情，不幸被白人捉住，但沒有一個(gè)人能夠降伏得住它，后來小馬在年輕、勇敢的印第安小男孩小溪的幫助下逃了出來，然而，小馬并沒有因此就讓他騎在自己背上，甚至讓他把一匹漂亮的母馬小雨與小馬王栓在一起——這也沒能讓小馬向他屈膝。但與白人不同的是，小溪尊重生命，他完全理解小馬渴望回到自己的馬群，回歸自然，尋回自由的決心，并被這股鍥而不舍的精神深深打動(dòng)，于是他解下韁繩、打開柵門……影片始終貫穿的主題是對自由的向往以及對壓迫的反抗，并恰到好處穿插親情、愛情、友情于其中，使得**情景交融，催人淚下。

小馬王觀后感 篇10

這些天看了很多電影，絕大部分與愛情有關(guān)，我似乎總想從這些電影中找出些解答，很多時(shí)候確實(shí)有很能觸動(dòng)我的地方，我對愛情的看法變得更加現(xiàn)實(shí)。而就像那首歌唱的，變得現(xiàn)實(shí)，也許好也許壞，各占一半。尤其當(dāng)我看完殘愛系列以后，想法變得很亂，開始覺得愛情里的一切都是那么的捉摸不定，那我們還能把握些什么？

而我一直是喜歡動(dòng)畫片，喜歡童話式的故事的，我并非不知道它們是不現(xiàn)實(shí)的，但總愛沉浸在一片美好和祥和之中，或許傻，但想來這也沒有什么不好，開心就好?；蛟S人總是會(huì)相信自己愿意相信的，我憧憬著愛情是美好的，所以我寧愿睜一只眼閉一只眼，放過那些丑陋的細(xì)節(jié)，盡享愛情的甜蜜。至少，我還相信愛，我還期待愛?；蛟S我還是沒能弄明白一些問題，但想來，現(xiàn)在這樣的狀態(tài)也要比過分現(xiàn)實(shí)而后絕望的心情要好。

我不知道自己身上是不是能算受過愛情的傷害，但我為愛掉的眼淚真的不少了?？晌疫€在期待，期待總有那樣一個(gè)人在不遠(yuǎn)處等著我，總有一份情在等待我去開始和延續(xù)。那些美好，不能只發(fā)生在童話里。我要我的童話。

小馬王觀后感 篇11

我看了一部電影，名字叫《小馬王》，有一個(gè)場景很令我震撼。

我敘述一下因果：那是在美國西部大開發(fā)的時(shí)候，一群野馬中就有我們的主人公——小馬王。這匹馬桀驁不馴、狂野，卻不幸被美國人抓去，在美國人的軍營里，許多軍人妄圖騎上他，可是小馬王都把他們甩到地上了。后來它遇到了一個(gè)印第安人，當(dāng)一位軍官被甩掉后，想要?dú)⒌粜●R王，這時(shí)印第安人掙脫繩索騎著小馬王逃出軍營……

令我震撼的是，小馬王和印第安人被逼到了絕路上——前面有著一條懸崖!印第安人和馬望著充斥著死寂的懸崖，這時(shí)小馬王看著后面的追兵，心一橫，潛能被激發(fā)了出來，骨子里的血液奔騰著，燃燒著。小馬王閃電般地向懸崖邊跑去，接著四蹄一蹬猶如一支箭矢般飛了出去，小馬王四蹄騰空、動(dòng)作優(yōu)美，即使沒有踏著龍雀，可那仿佛小馬王正在被它的守護(hù)神托著或是長了一雙無形的翅膀，飛過了懸崖!

最后，草原上一人一馬，“他”凝望著夕陽……

我從中感受到：“信任是用愛心去澆灌的，不是用暴力去恐嚇?！闭菑闹辛髀冻龅哪欠N人與動(dòng)物難以割舍的情感震撼了我!

王二小觀后感經(jīng)典

學(xué)會(huì)寫作文對于學(xué)生來說是非常重要的,寫作文可以鍛煉我們的基本寫作技巧，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。我們可以參考哪些比較優(yōu)秀的作文呢？以下“王二小觀后感經(jīng)典”由小編為大家收集整理，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

王二小觀后感 篇1

為了讓我了解王二小的英雄故事，爸爸在電腦上通過網(wǎng)絡(luò)讓我觀看了電影《王二小》。

王二小是個(gè)十三歲的小男孩，非常勇敢，經(jīng)常一邊在山坡上放牛，一邊幫八路軍放哨。一天，敵人到小山溝里來掃蕩。王二小聽見了敵人的腳步聲，連忙爬到一個(gè)高高的土坡上，他看見敵人正向小村子走來，他就趕快趕著牛往小村子那邊跑。敵人走到山口迷了路，看見正在山坡上放牛的王二小，就讓王二小給他們帶路。山溝里住著很多老百姓，王二小為了他們，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，犧牲了自己，救活了全村的老百姓。

看到王二小犧牲了，我心里非常難過。我要向王二小學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)的精神，學(xué)習(xí)他不怕死的精神，也要像他一樣擁有一顆善良勇敢的心。

我們今天的幸福生活是王二小和其他像王二小一樣的英雄用生命換來的。我們要向他們學(xué)習(xí)，我們要珍惜今天的幸福生活，要好好學(xué)習(xí)，長大為祖國做貢獻(xiàn)，把我們的祖國建設(shè)的更加美麗!

王二小觀后感 篇2

電影《少年英雄王二小》，主要講述了抗日英雄王二小英勇誘敵的故事。王二小為了把日本鬼子引入八路軍埋伏的陣地，機(jī)智勇敢地與鬼子周旋，最后犧牲了自己寶貴的年幼的生命。王二小的英雄形象至今還歷歷在目，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。王二小這種大無畏的愛國主義精神，讓我受到了深刻的教育 。

我聯(lián)想到我們有些同學(xué)常常抱怨學(xué)習(xí)太累，上課不專心聽講，做作業(yè)時(shí)偷懶，值日時(shí)挑肥揀瘦，吃飯時(shí)挑食。英雄王二小和我們是同齡人，想想為什么生存的環(huán)境差異那么大，為什么我們能在如此優(yōu)越的環(huán)境下快樂地?zé)o憂無慮地成長，為什么有些同學(xué)的表現(xiàn)跟小英雄的表現(xiàn)存在天壤之別，為什么還有人生在福中不知福呢？

為什么祖國美如畫？是英雄的業(yè)績開紅花。為什么大地春常在？是英雄的鮮血澆灌了它。我們今天的幸福生活來之不易，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？今后我們一定要以英雄為榜樣，克服缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上樹立頑強(qiáng)拼搏的精神，刻苦鉆研，勇攀科學(xué)高峰，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國，做新世紀(jì)的小主人。

王二小觀后感 篇3

《小英雄王二小》讀后感

?????????????? ——三（1）班 詹納

一提起抗日小英雄，相信大家肯定會(huì)想到家喻戶曉的王二小。今天就讓我來給大家講講王二小的英雄事跡吧！

王二小是個(gè)兒童團(tuán)員。他一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。有一天，敵人來掃蕩，走到村口迷了路。他們看見王二小，就叫他帶路。王二小裝著順從的樣子，把他們帶到八路軍的`埋伏圈。突然，四面八方響起槍聲，敵人知道上當(dāng)了，就把小英雄王二小殺害了。正在這時(shí)候，八路軍從山上沖了下來，把敵人全部殲滅了。 王二小年僅13歲就獻(xiàn)出了寶貴的生命，他用自己的鮮血譜寫了一首抗日贊歌。雖然他犧牲很久了，但他那勇敢機(jī)智、不怕犧牲的英雄形象，深深地印在了我的腦海里。 同學(xué)們，與王二小相比，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易。我們要愛自己，更要愛祖國。我們要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)真知，鍛煉意志，培養(yǎng)品德，全面發(fā)展，成為繼往開來、大有作為的新一代！ 讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！

王二小觀后感 篇4

今天，我讀了王二小的故事，我很佩服他。

這個(gè)故事講述了王二小機(jī)智地和敵人周旋，最后把敵人帶進(jìn)了埋伏圈，自己卻不幸遇難了的事情。王二小那么小的年齡就非常的勇敢，這讓我非常敬佩。在鬼子問他怎么才能走出山的時(shí)候，他一點(diǎn)兒也不緊張和害怕。鬼子把他抓住來帶路。他卻把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。槍聲一響，敵人就發(fā)怒了，知道上了當(dāng)。就用刺刀刺向了王二小的胸膛，小英雄倒在了血泊里，最后八路軍把敵人全部殲滅了。讀到這里，我不由得潸然淚下。

現(xiàn)在，我們生活是多么美好，回想我平時(shí)做的一點(diǎn)一滴，真是太難為情了。我很瘦，平時(shí)不愛吃肉，媽媽為了增加我的營養(yǎng)，總是變著法子燒各種好吃的來增強(qiáng)我的體質(zhì)。而我總是不能理解媽媽的良苦用心，有一次還把碗都給摔破了！和王二小相比，我是多么的渺小，又是多么的羞愧呀！

同學(xué)們，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。今天的幸福是無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血換來的。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，長大做個(gè)對社會(huì)有用的人！

王二小觀后感 篇5

今天媽媽幫我買了一本書，書的名字叫《少年英雄王二小》，我看了后不禁熱淚盈眶。故事的內(nèi)容是這樣的：河北來源的一個(gè)小山村，村頭那座破舊的草房里住著王二小家。11歲的二小是個(gè)放牛娃。在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，王二小不顧自己的生命危險(xiǎn)，帶著敵人進(jìn)了八路軍的埋伏圈，氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖上摔死在大石頭的上面。村民和干部都脫離了危險(xiǎn)，可是小英雄王二小卻永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。

讀了這個(gè)故事后不由得感慨而發(fā)，王二小是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他是多么地勇敢??！在抗戰(zhàn)時(shí)期，有許許多多像王二小這樣為革命獻(xiàn)身的少年，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國，而不惜犧牲自己幼小的生命。他們是多么的英勇??！而如今我們這一代祖國的希望雖不用去戰(zhàn)場上殺敵，但也要用實(shí)際行動(dòng)來保衛(wèi)祖國。所以我們必須好好學(xué)習(xí)，天天向上。我還想對王二小說：”你給我極大地震撼力，那就為祖國的興旺而努力。所以從現(xiàn)在開始，我一定好好學(xué)習(xí)，成為國家的有用之才。不會(huì)辜負(fù)你對祖國強(qiáng)盛的厚望。二小，你聽到了嗎？“

王二小觀后感600字

對于很多人來說，觀影的享受是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀書的，打動(dòng)自己的故事情節(jié)往往能讓自己頗受啟發(fā)，可以將內(nèi)心冒出那些想法寫成觀后感，觀后感可以幫助自己寫作文的適合有更好的題材或者感受。新手寫作品的觀后感都要注意哪些呢？于是，欄目小編為你收集整理了王二小觀后感。希望對你的工作和生活有所幫助。

王二小觀后感【篇1】

一想到王二小，我心中就百感交集，王二小，真的是一位勇敢的孩子！

他生于1929年，在11歲時(shí)，成了一名放牛娃，每天都在山坡上放牛，替八路軍放哨，過著平淡的生活?？墒怯幸惶欤毡竟碜觼泶迩f里掃蕩，正好被正在放牛的王二小看見了。迷了路的日本鬼子也看見了王二小，便揪著他讓他帶路。王二小裝作很聽話的樣子走在前頭，但是為了保護(hù)鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移，王二小就把敵人引進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四周響起了槍聲，敵人這才發(fā)覺上了當(dāng)，竟氣急敗壞地用刀挑死了王二小，把他丟進(jìn)了山澗。機(jī)智勇敢的王二小，就這樣被日本鬼子殺害了，年僅13歲。

讀完這個(gè)故事，我的淚水早已漫進(jìn)了眼眶，眼淚終于忍不住掉了下來，日本鬼子怎能如此殘忍！

王二小，要不是他，我們的歷史之卷上將會(huì)再多出一道觸目驚心的血紅！王二小的品質(zhì)是可貴的，王二小的精神是值得我們學(xué)習(xí)的！令我流淚的不是王二小死于日本鬼子的尖刀下，而是王二小那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的可貴品質(zhì)！想想看，一個(gè)不過只有13歲的孩子便有著這樣強(qiáng)烈的愛國意識，這多令人驚嘆??！

王二小堅(jiān)強(qiáng)不屈的品性不僅讓我震撼，也令我想到了生長在沙漠中的那些仙人掌。它們雖不是人類，卻有著比許多人類更好的品德！

它們自打出世以來，便生長在干旱的沙漠中，幾個(gè)月、甚至幾十年喝不到半口雨水。毒辣的太陽在頭頂上掛著，死命散發(fā)著熱量，想讓仙人掌們都“屈服”在它的腳下?？刹蝗?，太陽越是努力烘烤沙漠，仙人掌就越不肯屈服，它們不畏懼強(qiáng)大的敵人，而是勇敢的迎上前與敵人抗衡！它們的品質(zhì)，著實(shí)令我驚嘆——多么頑強(qiáng)的仙人掌啊！

因此，我們都要以王二小和仙人掌做榜樣，學(xué)習(xí)仙人掌那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，學(xué)習(xí)王二小愛國的精神。只要具備了這兩種品格，才表明你是一個(gè)真正的中國人！

王二小觀后感【篇2】

今天，我讀了《抗日英雄王二小》后，深有感觸。 王二小是中國少年抗日英雄。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。 有一次，日本鬼子來“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小十分機(jī)智，裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人這才知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲時(shí)，他才13歲。13歲！和我們一樣花兒般的年紀(jì)，卻為國家而獻(xiàn)出了自己的生命，從這我們可以看出他的愛國情懷，我們更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！有的同學(xué)說，我不生活在戰(zhàn)爭年代，無法表現(xiàn)我很愛國。錯(cuò)！我們生活在和平年代，才可以更好的表達(dá)自己的愛國情懷！好好學(xué)習(xí)就是愛國；尊師敬長就是愛國。我們要讓中國人的地位在外國人心中提高。今天我們以祖國為榮，明天祖國以我們?yōu)闃s！

王二小觀后感【篇3】

少年英雄在世界上都有他們勇敢的事跡，特別是中國人人皆知的英雄“王小二”。在河北淶源的一個(gè)小山村中被日軍侵略，壞蛋們把可怕的魔爪伸進(jìn)了這個(gè)沉寂的村莊。

年幼的王二小被八路軍收留并對日本侵略者們充滿了仇恨。一天，鬼子在掃蕩時(shí)遇見了王二小，鬼子見是一個(gè)小孩便讓他帶路，王二小卻把鬼子神不知鬼不覺的帶進(jìn)了八路軍的圈套，當(dāng)鬼子發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)時(shí)，便一怒之下用鋒利的刺刀刺進(jìn)了二小的胸膛，把二小摔在石頭上......

在中國，像王二小這樣愛國的英雄多得數(shù)不勝數(shù)：勇斗鬼子的雨來，敢和敵人斗爭到底的小兵張嘎........他們寧愿犧牲自己的青春.熱血，也要在敵人的彈雨中前進(jìn).邁步，正是一種多么頑強(qiáng)不屈的愛國之心啊！我不禁想：國家興亡，匹夫有責(zé)，作為祖國的下一代，一個(gè)共產(chǎn)主義接班人，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜今天來之不易的和平生活。若小英雄們能出生在和平.繁榮富強(qiáng)的新中國，他就能在無硝煙、無子彈的生活中，自由自在的翱翔著、學(xué)習(xí)著。

這個(gè)故事給我們樹立了新的榜樣，我希望全人類能夠遠(yuǎn)離硝煙，遠(yuǎn)離炮彈，讓和平之花永遠(yuǎn)開放在新天地、新中國、新地球，讓生命的火光重新燃放起來吧！

王二小觀后感【篇4】

在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，有一位小英雄：王二小。他用生命告訴我們一個(gè)這樣的故事：在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，1929年生于河北省淶源縣上莊村的王二小，是一名抗日兒童團(tuán)員。他住在八路軍的根據(jù)地，所以鬼子常來掃蕩，殺害了無數(shù)老百姓。他還常去山坡上放羊，順便給八路軍叔叔報(bào)信。1942年的一天，鬼子又來掃蕩，走到山口迷了路，王二小看了，想去報(bào)信，不巧被敵人看見，就叫他帶路。王二小只好裝出很聽話的樣子在前面引路。為了要讓八路軍叔叔知道鬼子來了，他千方面計(jì)的去拖住鬼子的前進(jìn)腳步。終于王二小拖住鬼子，讓鬼子們在庭院里住一晚。鬼子覺得肚子餓了，便殺了王二小的幾只羊，王二小心疼不已。深夜，王二小趁鬼子睡的正香時(shí)，他把身上的：“雞毛信”塞進(jìn)了羊毛里，然后把羊趕去八路軍叔叔那兒。八路軍接到信，便設(shè)下埋伏，等待敵人進(jìn)埋伏圈。

第二天清早，鬼子繼續(xù)走路，王二小把鬼子引進(jìn)了埋伏圈內(nèi)，突然四面八方響起了槍聲，敵人現(xiàn)在才知道上了當(dāng)，就氣急敗壞的用剌刀刺死了王二小。這時(shí)，八路軍叔叔從山上沖下來，把敵人消滅了......

我看到這里，眼睛濕了。這是一個(gè)多么感人的故事??！王二小只是一個(gè)兒童團(tuán)員，可他卻為了保護(hù)八路軍，不惜一切付出生命的代價(jià)。這是需要多么頑強(qiáng)的意志和強(qiáng)烈的愛國精神??！

可是我們這些人，就說我們小學(xué)生吧，升旗的時(shí)候，有的人懶懶散散，有的人滿不在乎，有的人還嬉皮笑臉……升國旗是一件很嚴(yán)肅的事情，我們面對用無數(shù)先烈的鮮血和生命換來的五星紅旗，應(yīng)該用尊敬和激動(dòng)的心情面對。

我們是21世紀(jì)的接班人，我們必須要好好學(xué)習(xí)，天天向上。長大以后，成為祖國的有用人才。讓我們行動(dòng)起來吧！

王二小觀后感【篇5】

我與雨很有緣，因?yàn)槲覐男【团滤?，因此，河都不敢下，可我偏偏喜歡與水是近親的雨，命運(yùn)真是捉弄人！我抱著一絲希望，覺得我們初中還會(huì)在一個(gè)班。”我們沖。辛苦是值得的，因?yàn)闂忌降募t葉真的是別有一翻韻味！三年來，紅領(lǐng)巾像一位無聲的老師，陪伴我健康成長。漢字無與倫比，漢字蓋世無雙，漢字獨(dú)一無。

故事發(fā)生在1941年9月，日軍300余人向河北省平山縣南滾龍溝襲來，他們抓住了正在山坡上放牛的王二小，用刀逼著二小為他們帶路去抓八路。二小非常清楚，許多八路軍戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。于是他牽著牛機(jī)智地領(lǐng)著鬼子在三道壕上慢慢地轉(zhuǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。敵人發(fā)現(xiàn)以后，對二小又打又罵，二小猛地抱住一個(gè)鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個(gè)鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。。。。。。

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，全國人民都團(tuán)結(jié)起來，一致對外。王二小作為一個(gè)普通的農(nóng)村孩子，深知國家危難之時(shí)，老百姓要挺身而出，平時(shí)幫八路軍做著放哨的工作；危急時(shí)刻，沉著冷靜，將敵人引進(jìn)了八路軍的埋伏圈，沉重打擊了敵人。為此他付出了自己年輕的生命。

在抗戰(zhàn)及解放戰(zhàn)爭期間，像王二小這樣的為國捐軀的人物比比皆是，沒有他們，就沒有新中國的建立，也就沒有我們今天美好的生活。今天，當(dāng)我們在家里看著有趣的動(dòng)畫片的時(shí)候，當(dāng)我們在肯德基里享受美味的時(shí)候，當(dāng)我們在青山綠水間游玩的時(shí)候，我們不應(yīng)當(dāng)忘記這些先輩們，我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好本領(lǐng)，長大了才能為國家作出更大的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)需要一些挺身而出的時(shí)候，比如在公交車上遇到小偷，由于我們年齡尚小，不能與這些人直接發(fā)生沖突，但是我們可以學(xué)習(xí)王二小采取機(jī)智的手段，比如讓大人悄悄地?fù)艽?10，暗地里提醒被偷的人，等等。總之，要學(xué)會(huì)機(jī)智地對付壞人。

王二小的故事已經(jīng)發(fā)生整整70年了，讓我們銘記過去，珍惜現(xiàn)在，為更加美好的未來而努力進(jìn)??！

王二小觀后感【篇6】

“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”每當(dāng)我聽著這首熟悉的歌曲時(shí)，都會(huì)不以而然地想起英雄王二小。

王二小生于河北省淶原縣上莊村；抗日戰(zhàn)爭時(shí)，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，經(jīng)常被日本鬼子“掃蕩”。王二小是村里的兒童團(tuán)團(tuán)員，所以他一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年9月16日，日本鬼子又來掃蕩，看見二小在放牛，便叫二小帶路。二小裝著聽話的樣子，把日本鬼子引到了八路軍的埋伏區(qū)。頓時(shí)槍聲四起，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地把二小的五個(gè)手指剁了下來，還用刺刀刺死了王二小，摔在了一塊大石頭上。正在這時(shí)，八路軍從山上趕了下來，把敵人都消滅光了。王二小就在他十三歲的時(shí)候英勇犧牲了。

我讀完了這篇文章后深受啟發(fā)，我們平時(shí)都衣來伸手，飯來張口，和王二小那個(gè)時(shí)代完全不同，一對比，真是天壤之別。那個(gè)時(shí)代缺衣少食，僅有的一點(diǎn)兒物資都被日本鬼子給搶去了，整天過著吃不飽，穿不暖的生活?，F(xiàn)在的人個(gè)個(gè)都富裕起來了，雞鴨魚肉，山珍海味。以前的人們吶都是機(jī)智、勇敢的，特別是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，每個(gè)老百姓都與八路軍合作，都愿意為了祖國獻(xiàn)身?，F(xiàn)在的人，特別是小朋友們，什么活都要爸爸媽媽去干。自己看看電視，打打游戲，什么活都不干，越來越懶，在家當(dāng)個(gè)小王子或小公主。所以，我們要改掉這些壞毛病，變的勤勞，多幫媽媽干點(diǎn)兒家務(wù)活。我會(huì)幫媽媽洗碗，拖地板，洗小件衣物，還會(huì)在爸爸媽媽累的時(shí)候敲敲背。在學(xué)習(xí)中，我們要認(rèn)真仔細(xì)，不馬虎。我會(huì)認(rèn)真地做好每一項(xiàng)作業(yè)，做完之后再仔仔細(xì)細(xì)的檢查一遍。王二小他不僅機(jī)智、勇敢，還給八路軍站崗放哨，就像我們要對班級做貢獻(xiàn)一樣。我會(huì)學(xué)習(xí)王二小，多給班級做貢獻(xiàn)，幫助同學(xué)，遵守班級公約，做好每一項(xiàng)任務(wù)。

歌唱二小放牛郎》這篇文章真好看！他還讓我懂得了要勤勞、勇敢、為班級做貢獻(xiàn)！

王二小觀后感【篇7】

我相信，在中國，每一個(gè)人都應(yīng)該知道二小，知道二小放牛郎的故事。

我讀小學(xué)時(shí)，就有幸當(dāng)上了“王二小”這個(gè)角色。當(dāng)我面對鬼子的刺刀時(shí)，按照老師教導(dǎo)的，要英勇無畏，不怕犧牲，結(jié)果“敵人把二小挑在槍尖，摔死在大石頭的上面”。當(dāng)時(shí)，臺下的群眾幾乎都憤怒了，一齊喊著：打倒日本帝國主義！從此，我有了“二小”情結(jié)。

昨晚，青島市話劇院在平湖劇院為我們奉獻(xiàn)的音樂兒童劇，又對我記憶深處的“王二小”進(jìn)行了新的詮釋：王二小是一個(gè)令人泣然淚下的英雄，但是這個(gè)英雄也有他幼稚單純的一面，甚至還有個(gè)人英雄主義傾向。從我演過王二小的角度上講，這樣的王二小雖然沒有我演的王二小那樣僵硬的堅(jiān)強(qiáng)。但是這個(gè)王二小更符合了人物的真實(shí)性，更令人信服。

《二小放牛郎》最早活在劫夫的歌曲里，后來活在各地演出的“活報(bào)劇”中，只有青島市話劇團(tuán)的音樂兒童劇《二小放牛郎》才讓我們看到更為鮮活豐滿而真實(shí)的“王二小”。為了最大限度地做好這臺戲，劇組整合了各方的優(yōu)勢藝術(shù)資源，邀請了九次獲得中宣部“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”的著名導(dǎo)演王佳納出任總導(dǎo)演，請著名作曲家肖白創(chuàng)作了音樂劇主題曲《二小放牛郎》，還從外地請來最優(yōu)秀的舞美、編舞等主創(chuàng)人員。

據(jù)專家們評價(jià)，《二小放牛郎》該劇舞美設(shè)計(jì)采用了剪紙工藝的特點(diǎn)，汲取了動(dòng)畫片的素材，運(yùn)用大量的電腦燈，塑造出了動(dòng)感立體的舞臺形象，服裝道具的擬人化處理，都是兒童喜聞樂見的，也是貼近兒童心靈的東西，所以能得到小觀眾最充分的認(rèn)可，從而達(dá)到寓教于樂的目的。

特別讓人感動(dòng)的是，為了給宜昌觀眾奉獻(xiàn)最精彩的演出，青島市話劇院用4輛長14米的集裝箱車，從青島運(yùn)來了“原裝”布景和道具，使劇作的整體氛圍融洽而生動(dòng)，讓我們細(xì)細(xì)品味了“原汁原味”。

王二小觀后感【篇8】

以前的年代十分勞苦，但是在這勞苦的磨練下，出現(xiàn)不少英雄，有各種年齡的英雄，其中我最喜歡王二小。

王二小的故事讓我對他十分崇拜，我認(rèn)為王二小十分有孝心，十分勇敢、機(jī)智。王二小的死令我十分傷心。王二小的故事是：一天，王二小在放牛時(shí)，看見一群鬼子，鬼子讓王二小帶他們進(jìn)村，王二小不怕危險(xiǎn)帶鬼子進(jìn)入八路的包圍圈，保住了村子，可是鬼子剛進(jìn)去就查覺了，把王二小摔死在石頭上。村民們十分傷心，就把王二小的尸體埋在王二小經(jīng)常放牛的山上，這樣他就可以看到村子，大家也可以望著他了。

我們都應(yīng)該向王二小學(xué)習(xí)，王二小的不顧危險(xiǎn)保護(hù)大家的勇氣，王二小這么小，年僅12歲，都可以想到大家，他真是舍小家為大家呀。王二小平時(shí)早上放牛到晚上，村子里的人都十分同情他的艱辛，他這么做都是為了村子里的糧食。王二小他偉大的精神值得所有人學(xué)習(xí)，無論大人小孩，我們應(yīng)該尊敬王二小，你幫助所有中國人。如果不是王二小消滅這些日本人，日本要是進(jìn)了村子，會(huì)死更多的村民，會(huì)有更多的人受折磨。有可能會(huì)占領(lǐng)中國，可以說王二小救了中國。我們應(yīng)該對他叫一聲王爺爺，王二小這些人英雄的人物犧牲了他們換來我們今天的幸福。

我們應(yīng)該明白我們的生活是十分幸福，是十分來之不易的，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)保護(hù)他人，保護(hù)我們的國家，讓我們一起加油吧！

2025王銳觀后感

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集整理的這篇“王銳觀后感”內(nèi)容，讀書有利于人們的成長，觀影同樣也不差，好的作品能夠?qū)⑽覀儍?nèi)心的感悟激發(fā)出來。這時(shí)我們可以通過寫觀后感的方式來記錄我們的感受，進(jìn)步的寫作技巧可能在寫新聞報(bào)道時(shí)顯露出來。怎樣為作品名的觀后感進(jìn)行潤色呢？

王銳觀后感 篇1

在一個(gè)叫仁嶺的偏僻山村，三位民辦教師在極其艱苦的環(huán)境中默默無私地奉獻(xiàn)，天行者讀完后會(huì)有感觸。

屆嶺地處偏僻，離最近的小鎮(zhèn)也有30里的山路，一到大雪天，幾乎和外界隔絕。幾乎所有的村民都是文盲。為了讓孩子上學(xué)接受教育，他們必須用各種手段動(dòng)員和迫使父母送孩子上學(xué)。這樣才將適齡孩子的入學(xué)率從10%多一點(diǎn)提高到60%多。

讓村里出一個(gè)大學(xué)生是這些人多少代的愿望，也是這些民辦教師的終生奮斗目標(biāo)。那個(gè)地區(qū)很窮。窮人吃的最好的食物是咸米飯。就是用少許油把剩菜炒熟，然后加鹽水。許多窮孩子付不起學(xué)費(fèi)。**幾位民辦教師的工資是70元，其中35元由當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)支付，另外35元由村里支付。

由于在邊遠(yuǎn)、落后、貧困地區(qū)工作，由于村里沒有錢，或者村長不重視教育，村里應(yīng)該支付的一半工資往往被長期拖欠。由于上學(xué)的孩子因貧困而交不起學(xué)費(fèi)，買不起書本，學(xué)校沒錢維修教室等等，為了使教學(xué)能夠進(jìn)行下去，他們經(jīng)常要將自己的錢墊進(jìn)去。在業(yè)余時(shí)間，我不得不做一些額外的工作，如種田，以創(chuàng)造一些收入，維持各種學(xué)校開支和資助貧困兒童的學(xué)習(xí)和生活。

放學(xué)后，他們必須照顧那些離家很遠(yuǎn)，不能每天回家的學(xué)生。到了周末，還要步行

一、二十里路，護(hù)送那些遠(yuǎn)道的孩子回家。他們是將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來教。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，他們一直在那里堅(jiān)持著。

能讓民辦教師堅(jiān)持下來，還有一個(gè)重要原因，就是偶然會(huì)有一兩個(gè)民辦教師轉(zhuǎn)為公辦教師的名額，**中幾位民辦教師，十幾年來一起工作，同甘苦，共患難，使得他們有了生死之情。每當(dāng)有了一個(gè)轉(zhuǎn)正指標(biāo)后，他們既想自己轉(zhuǎn)正，有不愿意舍棄自己共患難的同事，最后將名額讓給新來的年輕人。

**中描述的這些民辦教師，不僅要履行自己教書育人的責(zé)任，還要同形形色色的落后觀念和勢力進(jìn)行斗爭。這更加深了我們對他們的敬重。盡管他們的教學(xué)水平比起新一代人有著很大的差距，更不能和那些有著大學(xué)本科以上學(xué)歷的公辦教師相比，但正是由于他們的默默辛勤奉獻(xiàn)，才使我們國家那些偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的孩子們沒有被應(yīng)受的義務(wù)教育所遺棄。

王銳2013年11月1日

王銳觀后感 篇2

作為一名文化愛好者，我最近觀看了電影《王銳》。這部電影讓我深深體會(huì)到了一個(gè)人的夢想不可小覷的力量。

《王銳》講述了一位年輕的乒乓球選手的故事。王銳從小立志成為一名優(yōu)秀的乒乓球選手，在過程中經(jīng)歷了種種挫折和困難。然而，盡管他的身體條件并不算優(yōu)越，他卻憑著堅(jiān)毅和不屈不撓的精神，在乒乓球賽場上一次次取得勝利。

除了王銳的努力和奮斗，這部電影中還揭示了很多關(guān)于乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的奧秘。其中，最令我印象深刻的就是乒乓球運(yùn)動(dòng)員對運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)的訓(xùn)練。這點(diǎn)我覺得對于任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)來說都是非常重要的。

觀后感中，我不僅發(fā)掘了影片中蘊(yùn)含的一些深層次的信息，同時(shí)我也領(lǐng)略到了電影所蘊(yùn)含的價(jià)值。這部電影中所描繪的精神面貌和情感生活都非常深刻。電影的每一個(gè)鏡頭都非常精彩，從而帶給我更加真實(shí)的情感體驗(yàn)。

另外，這部電影還向我們展示了一個(gè)年輕人為了夢想而要付出多少的努力和汗水。王銳的故事再次讓我感受到了夢想的力量。我們每個(gè)人都有自己的夢想，而只有認(rèn)真付出和不斷努力才能夠?qū)崿F(xiàn)它。

綜上所述，電影《王銳》是一部非常好的電影。它深刻展現(xiàn)了人性，讓我感受到了情感上的力量。對于每一位觀眾來說，這部電影都能夠帶給我們足夠的啟示和力量，讓我們認(rèn)識到夢想的重要性，及時(shí)朝向正確的方向前進(jìn)。相信這部電影會(huì)給大家?guī)砀由羁痰挠绊憽?/p>

王銳觀后感 篇3

《王銳觀后感》

王銳，中國當(dāng)代知名的藝術(shù)家和學(xué)者，他的作品充滿了思想性和藝術(shù)性。在觀看了他的一次個(gè)展后，我深受觸動(dòng)，對他的創(chuàng)作風(fēng)格和藝術(shù)理論有了更深入的了解。以下是我對他的觀后感。

王銳的作品給人一種深邃的思考和啟發(fā)。在他的藝術(shù)創(chuàng)作中，他不僅僅關(guān)注美的表現(xiàn)和形式,更加注重對人性、社會(huì)和人與自然之間關(guān)系的思考。這種深度的思考使得他的作品獨(dú)具一格，每一件作品都帶給觀眾一種沉思和引發(fā)觸動(dòng)的情感。

其中，我最為喜歡的作品之一是《人文風(fēng)景》。這幅巨型油畫以鮮明的對比色展現(xiàn)了一個(gè)城市中繁忙的街道，畫面中人們匆匆忙忙地行走和交流。但當(dāng)仔細(xì)觀察之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的臉上都是一片模糊的面孔。這幅作品在表現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)象的同時(shí)，更加深刻地思考了現(xiàn)代人面對快節(jié)奏生活時(shí)的無形失落和沉寂。通過這幅作品，我深刻地感受到了現(xiàn)代都市中人們的孤獨(dú)和焦慮。

除此之外，王銳的作品中還有許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)和生態(tài)問題的作品，例如《生機(jī)》。這幅作品以生態(tài)危機(jī)為主題，展現(xiàn)了一個(gè)生命力頑強(qiáng)的樹干從拆遷工地上生長的情景。通過這幅作品，王銳呼吁人們關(guān)注環(huán)境問題，引起了我對環(huán)境保護(hù)的深思。我驚嘆于王銳的藝術(shù)手法，他通過簡潔的畫面和寓意深遠(yuǎn)的主題將觀眾引入到一個(gè)激動(dòng)人心的故事中去。

除了作品的主題，王銳的繪畫技巧也令人稱道。他善于運(yùn)用色彩和構(gòu)圖，通過細(xì)膩的筆觸和層次感，將畫面表現(xiàn)得栩栩如生。每一幅作品都充滿了能量和動(dòng)感，給人以飽滿感。同時(shí)，他對細(xì)節(jié)的把握非常到位，每一個(gè)物體的細(xì)節(jié)都經(jīng)過精心處理，使得作品更富有立體感和逼真感。

觀看完王銳的個(gè)展后，我深深地被他的作品所吸引，也對他的藝術(shù)理念和主題有了更深入的了解。他不僅僅追求藝術(shù)的美感，更加關(guān)注社會(huì)和人類的命運(yùn)。通過他的作品，我更深刻地認(rèn)識到藝術(shù)的力量和影響力。王銳的作品讓我重新思考了現(xiàn)代社會(huì)中的問題，并希望能夠以自己的方式為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

總之，《王銳觀后感》是一次讓人深思的藝術(shù)之旅。在他的作品中，我看到了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和命運(yùn)，也看到了人類的希望和掙扎。他的藝術(shù)作品是對現(xiàn)實(shí)的審視，也是對人性、社會(huì)和自然的思考。我很慶幸有機(jī)會(huì)欣賞到他的作品，并體驗(yàn)到藝術(shù)的力量。通過王銳的作品，我被啟發(fā)和觸動(dòng)，對藝術(shù)的理解和思考也更加深入。我期待著他更多的作品和思想，希望在未來的日子里，能夠繼續(xù)被他的作品所感動(dòng)和啟發(fā)。

埃及王子觀后感十二篇

寫作品名觀后感的標(biāo)準(zhǔn)格式是怎樣的呢？閱讀外國文學(xué)后寫下觀后感可以更好地了解不同文化和價(jià)值觀，觀后感就是把我們觀看過程中所得到的啟發(fā)記錄下來的文章，為了讓您滿意幼兒教師教育網(wǎng)小編精心設(shè)計(jì)了這篇“埃及王子觀后感”請您欣賞，相信自己能找到對自己有益的東西！

埃及王子觀后感(篇1)

被王后收養(yǎng)的希伯來孩子摩西從小與拉美西斯一起長大，他是高高在上，受人膜拜的尊貴王子，他鄙視低賤的奴隸，他肆意的展現(xiàn)他張揚(yáng)的個(gè)性，他與拉美西斯一起生活，一起玩鬧?？墒且淮我馔馐虑?，他從姐姐口中得知他竟然也是那低賤的種族，他不能接受這件事。但，他從法老口中證實(shí)了當(dāng)年的事情。因?yàn)橄２畞砣藬?shù)暴漲，法老擔(dān)心奴隸會(huì)影響其統(tǒng)治，便命令把所有希伯來人剛出生的嬰兒扔到河里喂鱷魚。他為在法老殘酷統(tǒng)治下的奴隸感到悲哀，失神之下竟失手打死了一個(gè)欺負(fù)西伯來人的埃及人。摩西再也受不了這種內(nèi)心的煎熬，于是摩西逃到了米甸地去居住。

本片先是一個(gè)朦朧籠罩的畫面，吸引觀眾猜想到底朦朧背后是什么東西，突然，巨大的獅身人面像映入眼簾，下面是成排的奴隸在拉動(dòng)它，觀眾心里此時(shí)震撼不已。隨著一位希伯來婦女的出現(xiàn)，故事開始了，她不想自己的兒子走向死亡所以就冒著危險(xiǎn)將他送走了，但是，事情的結(jié)果確是，他到了皇宮，當(dāng)了王子，就這樣，他和蘭姆西斯一起成長一起玩耍。一天，米利甸祭司的女兒被捕，她被送往摩西的寢宮，但是，她談了，就這樣摩西緊跟其后，并幫助她離開了埃及。這時(shí)，他見到了他的姐姐，他姐姐告訴了他的身世，他不敢相信，就在他要離開時(shí)，一首兒時(shí)的搖籃曲讓他想起了什么，他一路狂奔回到了皇宮，夢中知道了自己的身世，發(fā)現(xiàn)了法老的惡行，心中既悲憤又傷心，傷心生活在謊言之中。悲憤在于法老的所作所為，就這樣，摩西在一次錯(cuò)手殺了人之后離開了埃及，來到了米利甸，在哪兒他無憂無慮的生活著，漸漸和那有了感情。一天早晨，為了去追跑丟的羊，摩西和神相遇，神讓他看到了此時(shí)希伯來人正忍受困苦，處于水深火熱之中。他帶著神的力量，又重返埃及，去拯救他的百姓。來到埃及，見到了昔日的哥哥，他請求蘭姆西斯放走他的百姓，但是蘭姆西斯不同意，隨后他們展開了戰(zhàn)斗，摩西贏了!他讓希伯來人獲得了自由，他們一起回到了自由之地，遠(yuǎn)離埃及……

本影片的主題是自由，它不僅僅是身體的自由，更是靈魂信仰的自由。主人翁在艱難險(xiǎn)阻面前并沒有后退，也并沒有放棄使命，在經(jīng)歷了千辛萬苦之后，終于讓希伯來人獲得自由，他們選擇了自由的人生。這是一個(gè)偉大的故事，給我們更多的`思考。摩西為了使希伯來人遠(yuǎn)離壓迫，擁有自己的土地，遵循神的旨意，與蘭姆西斯進(jìn)行斗爭。但這種斗爭從根本上來說是不同信仰間的斗爭。為了使埃及人屈服，就要用同等殘酷的手法來對待埃及人嗎?因?yàn)樾叛龅牟煌?，就要用死亡來嚇唬他們，即使只是一個(gè)孩子?摩西的神從本質(zhì)上來說，不也是殘忍的神嗎?看完此片，內(nèi)心充滿了對摩西的肯定，同時(shí)也憎恨那些殘暴的埃及統(tǒng)治者。摩西通過千辛萬苦，為他的百姓謀求自由，同殘暴的統(tǒng)治者做斗爭。此片又刻畫了很多人物情態(tài)，如：依依不舍的父母淚流滿面，重獲自由后的希伯來人臉上的笑容，來讓觀眾感受這種氛圍。影片又同時(shí)以宏大的場景建筑來震撼觀眾。這樣的影片，讓我們在贊嘆的同時(shí)又有所思考，思考影片的主題，自由的力量。自由，是我們?nèi)巳讼蛲非蟮模F(xiàn)實(shí)中卻有很多事限制了我們的自由，不只是思想的自由，所以我們應(yīng)該要讓自己的思想開闊，自由!影片的畫面效果很震撼，仿佛我們置身那種環(huán)境中一樣，讓我們感受但是古埃及的建筑的宏偉之景。

埃及王子觀后感(篇2)

這天，我看了一部名叫《埃及王子》的電影，看完電影后，我感觸頗深。

《埃及王子》講的是：埃及國王要建王宮，就抓來無數(shù)外族百姓來當(dāng)牛做馬。他們干活還要挨打，背上的疤永遠(yuǎn)也好不了，女人生的孩子他們還要奪走喂鯊魚。一位被抓起來的母親為了救自我的孩子，用木盆讓他漂流，最后漂到了王后的花園水池，王后心地善良，讓他當(dāng)了王子。他有了一個(gè)名字：西雷。他在國王與王后的保護(hù)下長大了。但人們的痛苦勾起了他的記憶，他離開了埃及，放下了榮華富貴。最后，他把自我的人民解放了出來。

我覺得那個(gè)西雷他太偉大了，在死亡的追逐下還能為人民討回自由和快樂，他是民族的英雄!

同時(shí)，我又想起了那些痛苦的子民，埃及的法制太可惡了!讓外來的人去建王宮，自我吃喝玩樂。那些人民要搬石、拉大石像，干不動(dòng)了挨鞭子，沒有一個(gè)人是正常死的，而是累死的，打死的。

和他們比起來，我們的生活太好了，這樣的生活我們還不知足，還與別人比?？戳恕栋＜巴踝印泛?，我想到了要珍惜此刻的生活，做一個(gè)支持正義的人。

埃及王子觀后感(篇3)

今天，我看了老師推薦的電影——埃及王子。

電影內(nèi)容：很久以前，在法老統(tǒng)治的埃及，因?yàn)橄２畞砣颂?，法老?dān)心奴隸會(huì)影響他的統(tǒng)治。他命令所有希伯來人出生的男孩被扔進(jìn)河里喂鱷魚。有一個(gè)孩子，他的母親把他帶走了，他的母親為了讓他活下來，把他漂流在尼羅河中。他漂流到在埃及行走的女王身邊。王后非常愛這個(gè)孩子，他不忍拋棄這個(gè)孩子，把它取名為摩西。從此摩西和拉姆西斯王子住在一起。巧合的是，成年的摩西和他的姐姐相遇了，姐姐告訴了她真實(shí)的身份和整個(gè)事件的經(jīng)過。摩西聽后，曾經(jīng)殺了一個(gè)人。他日夜逃跑了。不知不覺中，他來到了米甸，那里有許多好人。他住在那里不久，拉姆西斯二世就成了法老。摩西認(rèn)為拉姆西斯二世會(huì)讓希伯來人感覺更好，但情況更嚴(yán)重。在希伯來懷孕的教導(dǎo)下，摩西建議拉姆西斯二世（RamsesII），并被上帝賦予能量讓希伯來人離開埃及。歷經(jīng)磨難后，希伯來人被摩西拯救了。

看法：我認(rèn)為埃及人非?？蓯骸Ｈ藗兡米约旱纳铋_玩笑，把孩子扔進(jìn)河里，讓人們淪為奴隸，然后用暴力毆打他們。我認(rèn)為他們應(yīng)該和睦相處。摩西是個(gè)好孩子，可以不惜一切代價(jià)救人。

看完之后，我知道我們不應(yīng)該認(rèn)為自己是未來最強(qiáng)的。我們應(yīng)該謙虛并照顧他人。

埃及王子觀后感(篇4)

《埃及王子》對《圣經(jīng)·舊約·出埃及記》中摩西的故事給了一個(gè)動(dòng)畫的版本的詮釋，同時(shí)給它貼上了歌舞劇、家庭、宗教的標(biāo)簽。顯然在娛樂的角度上講，《埃及王子》有著宗教的血統(tǒng)，而從宗教的角度講，它又太娛樂了。這個(gè)混合體在褪去宗教外衣之后的表現(xiàn)平平。片頭的說明中所提及的“堅(jiān)持故事原有的精神、價(jià)值與尊嚴(yán)?！眴渭儚碾娪暗囊暵犘Ч麃碇v，《埃及王子》是一部體現(xiàn)美國自由的爆米花電影，也還算是有些看點(diǎn)。

影片講述了埃及國王法老是一個(gè)殘暴的人，有人說以色列人中會(huì)出現(xiàn)他們的救世主。為此他頒布了一項(xiàng)新的法律，殺掉所有以色列新生兒。有一名幸運(yùn)兒被公主就了并收養(yǎng)了他，取名摩西，之后成為埃及王子。上帝將靈光注入摩西的心靈之中，摩西決定愛以色列人走出埃及，摩西帶領(lǐng)所有的以色列人越過紅海，到海的另一方去過自由生活了?！妒ソ?jīng)·舊約·出埃及記》中提及的是：摩西長大后，明白自我的身世，感到迷茫，他想以王子身份指揮他的子民，卻失敗，于是牧羊人，在放羊時(shí)經(jīng)過何烈山，在荊棘中看到神的顯現(xiàn)，并理解神的指示，做猶太人的王，回去后向法老請求解放猶太人，可是法老拒絕，于是神向埃及投下十大災(zāi)難。最終，法老之子因?yàn)槭鬄?zāi)難而死，法老低下高昂的頭，同意摩西以牧羊人身份，帶領(lǐng)猶太人走出埃及。影片忠于原著，使神的使者——摩西僅僅憑借一根魔杖就拯救了整個(gè)希伯來民族。

值得一看的是它那令人瞠目的恢宏畫面，從建造金字塔，到大漠風(fēng)光，很多鏡頭和角度都具視覺沖擊力。

開場一個(gè)固定鏡頭展示了灰黃的天空，烏云漸開也沒有看到蔚藍(lán)色的天空，與此交相輝映的匹配鏡頭是黃沙漫天的沙漠中襯托出仰視視角中，浩瀚雄偉的埃及法老像。遠(yuǎn)景切至特寫鏡頭，擲地有聲的男聲合唱響起——“泥、沙、水”很多的多角度特寫、速度變化的推軌，仰視的人與物和俯視視角的奴隸鏡頭，具視覺沖擊力的強(qiáng)調(diào)了作為奴隸的低位;同時(shí)這些鏡頭配合勞作時(shí)的人的動(dòng)態(tài)，使我想到《寶蓮燈》里部落頭人之女嘎妹的儀式化的舞蹈片段;由長鏡頭到較為快速的剪輯相對來說顯得比較莊嚴(yán)，很貼合歌舞片的節(jié)奏，讓人想起庫布里克的《20xx太空漫游》中開頭在荒漠中那個(gè)儀式化的神圣長鏡頭。之后由幾個(gè)搖鏡展現(xiàn)出氣勢恢弘的勞作場景，身為奴隸的希伯來人在嚴(yán)酷法老統(tǒng)治下，被咄咄逼人的監(jiān)工抽打，被迫賣命而機(jī)械的抗沙土和水泥。

由赤裸半身的奴隸組成成群結(jié)隊(duì)的搬運(yùn)隊(duì)伍，臉上掛著麻木的表情步履瞞珊的行進(jìn)在灰黃的沙地中，他們千人一面，透露著作為被統(tǒng)治的人無可奈何的低頭任命;而令一邊作為監(jiān)工只是掛著兇狠的面容，抽打著精疲力竭的奴隸，自認(rèn)為高人一等，其實(shí)只可是也是埃及壁畫中那些拿著武器的一個(gè)模子刻出來的側(cè)面畫像。埃及進(jìn)入奴隸制社會(huì)后，國王(即法老王)成為了奴隸主階級至高無上的首領(lǐng)，同時(shí)也是太陽神和尼羅河神的化身。他們活著的時(shí)候是人間的王，死了以后仍是陰間的統(tǒng)治者。于是眾人的單調(diào)機(jī)械與埃及法老的形象應(yīng)當(dāng)具有強(qiáng)烈的反差。

幾個(gè)大場景疊化后接士兵側(cè)面的陰影，鏡頭拉到在石頭后躲避著的拖家?guī)Э谑荏@的母親。音樂再次響起，好像在強(qiáng)調(diào)“這是一部歌舞片!”希伯來母親抱著嗷嗷待哺的兒子四處躲避士兵的追捕，鏡頭剪輯節(jié)奏和母親的運(yùn)動(dòng)一致，時(shí)而奔跑時(shí)而在角落靜觀。母親的這部分鏡頭相對平緩。接下來一個(gè)升鏡頭從建筑獅身人面像的建造工地，升到整個(gè)氣勢磅礴的宮殿。

在片頭8分鐘的音樂之后，呈現(xiàn)出的是美國西部電影追逐的場面——摩西和其兄弟拉美西斯一齊駕馬車狂奔的過程，整個(gè)畫面包含很多中景、特寫、運(yùn)動(dòng)的推軌鏡頭、由動(dòng)作劃變剪切銜接而成，雖然視角的切換和快速的剪輯帶來了一些振奮人心的視覺效果，可是比起2年后的《哈利波特與魔法石》中哈利在魁地奇杯的追逐賽的鏡頭語言，就顯得沒什么新意了。

值得一提的是摩西在得知自我身世的時(shí)候，閉上眼睛做了一個(gè)夢，夢的開端是畫面中摩西睜開雙眼，這個(gè)夢有點(diǎn)像一個(gè)獨(dú)立的篇章，是由埃及藝術(shù)中墻上的壁畫組成的。埃及畫家畫人物的方法很像我們的兒童畫法，所有的東西都必須從它的最有特色的角度表現(xiàn)出來。比如畫人的頭部，面孔畫成側(cè)面像，眼睛卻畫成完全正面形，人體的上半身畫成正面的，而從腹部向下的兩腿卻畫成側(cè)面，直到雙腳都是側(cè)面形。由于那些人物都沒有透視感，很多人都是一個(gè)模子刻出來的。

這個(gè)夢境畫面感十足，用壁畫做載體的創(chuàng)新的表現(xiàn)的方式無疑是整片中的“神來之筆”。一幅幅靜態(tài)的畫面接連起來，靜默的由摩西的身世開始敘述——當(dāng)埃及法老將希伯來人視為奴隸下令?yuàn)Z走他們的孩子，西伯拉人悲慘的命運(yùn)接踵而至，摩西的母親抱著摩西東躲西藏，無奈下將其寄托在一葉扁舟中，期望神能夠拯救這個(gè)出生卑賤的希伯來男孩，而摩西則以“存在的隱形人”身份觀看著自我的身世過程。從畫面中墻壁的二維平面中，原本平面化的靜止的圖像在面與面上運(yùn)動(dòng)，鏡頭跟著這些精致的移動(dòng)壁畫以不一樣的視角，不斷地穿梭在墻壁、天花板上，如同在高空飛行，呈現(xiàn)出的空間運(yùn)動(dòng)感造成了綺麗的視覺效果，配合節(jié)奏緊湊的背景音樂，在營造了視與聽的完美結(jié)合的效果的同時(shí)，打造了“套層結(jié)構(gòu)”的故事歷史背景。在西班牙電影《睜開你的雙眼》中，男主角不斷的睜開雙眼，卻回到越來越不真實(shí)的世界?！栋＜巴踝印返倪@部分很好的運(yùn)用了動(dòng)畫電影的畫面優(yōu)勢，展示出一曲同工的夢幻和藝術(shù)性。

影片中有兩個(gè)極具符號的場景——第一場戲，法老批評了長子拉美西斯的所作所為，指責(zé)其不負(fù)職責(zé)，幼稚無知。在法老的后側(cè)遠(yuǎn)景中，法老的師身人面像和法老的側(cè)臉交疊在一齊，中景中空蕩的宮殿和莊嚴(yán)清瘦形象的法老，儀式化的象征了奴隸制度下，法老至高無上的權(quán)利，也為拉美西斯想要繼承父親的權(quán)利的使命感做了鋪墊;無獨(dú)有偶，第二場戲中在同一個(gè)景別，左邊坐在王位上的拉美西斯，身后的遠(yuǎn)景是其父親和他自我的莊嚴(yán)側(cè)面像，由此看到這時(shí)的拉美西斯已經(jīng)徹頭徹尾的繼承了其父的愿望，并為了捍衛(wèi)自認(rèn)為神圣的身份，對本來愛的人反目成仇，不擇手段的趕進(jìn)殺絕。兩個(gè)象征權(quán)力的側(cè)面像對于奴隸制制度的符號性意義非凡，這個(gè)符號對拉美西斯的人生價(jià)值觀的嬗變——繼承父親的權(quán)力，起到了完美的過渡詮釋。

人物塑造上，影片的開始摩西是一個(gè)自由歡樂的男青年和哥哥拉美西斯一齊為所欲為，顯然其中展現(xiàn)的原型是美國當(dāng)代男青年的方式。但從他故意放走“異域女孩”的片段中能夠看出他本是內(nèi)心善良的。當(dāng)之后摩西明白了自我的身份，良心發(fā)現(xiàn)似的不滿于統(tǒng)治者著對自我同胞的種種發(fā)指蹂躪行為，而卻已經(jīng)沖動(dòng)過失殺了人，這種矛盾沖突讓他選擇了流放自我。當(dāng)人過中年受到神的指派的摩西回到埃及，這個(gè)時(shí)候的摩西則是一臉憋屈隱忍的回避著自我的哥哥，并實(shí)行著神指派的任務(wù)。摩西的表情能夠說在影片后半段就沒有變化過，而較之拉美西斯情緒的大起大落則統(tǒng)統(tǒng)展此刻豐富的動(dòng)作表情上?？墒抢牢魉褂蓯坜D(zhuǎn)到恨的過程有點(diǎn)過于戲劇化，可能這也是拉美西斯這個(gè)任務(wù)塑造的相對豐滿的原因。

影片中一胖一瘦的巫師的塑造，兩個(gè)人物的造型都比較有特點(diǎn)，并且他們出場的場景從劇情到畫面都極具異域特色，但敗筆在于兩個(gè)人物的話語和表情都沒什么特色，印象中導(dǎo)演也沒給他們什么特寫鏡頭。除此之外整體的人物形象都比較貼合記憶中古埃及的人物特色，但影片整個(gè)的灰黃色調(diào)不如真人電影《埃及艷后》中的驚艷，也和《花木蘭》中的高顴骨主角如出一轍。從迪士尼的《貓和老鼠》開始我已經(jīng)習(xí)慣于看動(dòng)作夸張，表情豐富的形象做出非人類能完成的特技效果，其造成喜劇效果也是動(dòng)畫電影司空見慣的表達(dá)手段;對于《魔術(shù)師》、《瘋狂美麗都》、《人性》、《瑪麗與馬克思》(能夠舉出很多這種藝術(shù)動(dòng)畫的電影)這樣的會(huì)講故事，人物造型突出、有著獨(dú)特氣質(zhì)的動(dòng)畫總是有能夠觸動(dòng)人心的效果。而《埃及王子》卻很尷尬的被困在中間，一方面要忠實(shí)《圣經(jīng)》中的故事，避免被虔誠的___，細(xì)心翼翼做到“堅(jiān)持故事原有的精神、價(jià)值與尊嚴(yán)”;一方面又想有所突破，加入了歌舞片的成分;結(jié)果又要研究受眾(一般看動(dòng)畫片的一般都是以家庭為單位的受眾)于是成片很商業(yè)化，動(dòng)用了很多好萊塢明星為片中主角配音。各種調(diào)料加到一盤菜里，結(jié)果是——它既不宗教也不十分娛樂，不太藝術(shù)還有點(diǎn)商業(yè)惡俗。

影片的音樂方面，雖說是一部歌舞片，但大部分的曲目只能說表現(xiàn)平淡。但惠特妮·休斯頓和瑪麗亞·凱莉兩大歌后破天荒的合作使該片增加了《獅子王》以來最風(fēng)靡的卡通片主題歌《whenyoubelieve》;以及在緊接之后想起的童聲合唱曲目也為影片添了彩。。

總結(jié)：宗教傳說和神話色彩掩蓋了臉譜化的缺陷，人物性格也被善惡、美丑的概念所代替。只能說這部影片在畫面上具有可看性。除此之外如果只看摩西的夢境部分，我則會(huì)認(rèn)為這是一部很好的短片。

埃及王子觀后感(篇5)

今天，我和姬夢婍、曹賽菲一起去青少年活動(dòng)中心去看了一部名叫《埃及王子》的電影，看完電影后，我感觸頗深。

《埃及王子》講的是：埃及國王要建王宮，就抓來無數(shù)外族百姓來當(dāng)牛做馬。他們干活還要挨打，背上的疤永遠(yuǎn)也好不了，女人生的孩子他們還要奪走喂鯊魚。一位被抓起來的母親為了救自己的孩子，用木盆讓他漂流，最后漂到了王后的花園水池，王后心地善良，讓他當(dāng)了王子。他有了一個(gè)名字：西雷。他在國王與王后的保護(hù)下長大了。但人們的痛苦勾起了他的記憶，他離開了埃及，放棄了榮華富貴。最后，他把自己的人民解放了出來。

我覺得那個(gè)西雷他太偉大了，在死亡的追逐下還能為人民討回自由和快樂，他是民族的英雄!

同時(shí)，我又想起了那些痛苦的子民，埃及的法制太可惡了!讓外來的人去建王宮，自己吃喝玩樂。那些人民要搬石、拉大石像，干不動(dòng)了挨鞭子，沒有一個(gè)人是正常死的，而是累死的，打死的。

和他們比起來，我們的生活太好了，這樣的生活我們還不知足，還與別人比?？戳恕栋＜巴踝印泛螅蚁氲搅艘湎КF(xiàn)在的生活，做一個(gè)支持正義的人。

埃及王子觀后感(篇6)

電影，是一個(gè)個(gè)的故事，感人、悲傷、快樂、，都濃縮在短短的兩個(gè)小時(shí)中。透過電影，人們建立起一座座心的橋梁，分享那些相同的情感、相似的想法。也許就是如此，電影被人們深愛。我，愛看電影。

記得那堂歷史課，老師跟我們分享了她最愛的一部電影──埃及王子。這部片，也隨著影像一幕幕的發(fā)展，變成了我的最愛。這部片改自出埃及記，電影中描述一位原以為自己是埃及王子的希伯萊人──摩西，帶領(lǐng)族人走出埃及、擁抱的感人故事。電影的一開場，炎熱的太陽、繁星的勞動(dòng)，不管是老的、小的、強(qiáng)壯的、虛弱的，每一個(gè)希伯萊人都在辛苦地建造，用他們生命微弱的氣息唱出內(nèi)心的、痛苦和。才看到這，我的淚水已伴著他們的汗水留下。

跟隨著摩西，我、痛苦、悲傷又重新找到了希望，少了教的色彩，多了的音符。每一首、角色之間的牽絆、矛盾、沖突和他們對于自己的堅(jiān)定都使我動(dòng)容。整場電影，悲傷的淚、喜悅的淚、滿足的淚、的淚占據(jù)了我的眼和我的心。當(dāng)摩西和他的族人終于到達(dá)那流著奶與蜜的土地后，除了和快樂，我的心浸在知足和中，更多了一份對生命的感觸。

“人生中的痛苦和快樂沒有什么，而是你將它化成為什么。”電影中有個(gè)人對摩西這么說。也許，今天一切是那么不順、那么灰暗；但在我們的心中，我們可以繼續(xù)相信、相信希望，那，是別人怎么也不走的！這場電影，讓我重新認(rèn)識歷史、認(rèn)識生命、認(rèn)識希望。

埃及王子觀后感(篇7)

與原著《圣經(jīng)》相比，電影的強(qiáng)烈感覺給我?guī)砹烁庇^的心理感受。不論是開篇法老下令埃及士兵殺害希伯來男嬰的恐懼與殘忍，還是法老讓希伯來人成為最辛苦的奴隸，又或者是后來摩西借用神之力與法老對抗的種種情節(jié)，都讓我們置身一種擔(dān)憂和緊張之中，細(xì)節(jié)化的刻畫讓我有了更加深刻的印象。天降“十災(zāi)”時(shí)那個(gè)驚恐與絕望的感覺即使只是**電影也會(huì)有毛骨悚然之感。

神的力量無法戰(zhàn)勝，作為神的子民如果要與之抗?fàn)師o疑是以卵擊石。這也表達(dá)了宗教的神圣不可侵犯性。

影片中摩西的矛盾與痛苦反應(yīng)了上帝與人類情感的沖突。摩西的身份經(jīng)歷了兩次轉(zhuǎn)變，一是在埃及公主的幫助下，從被遺棄的希伯來男嬰變成埃及第二王子；二是從埃及第二王子變成帶領(lǐng)希伯來人反抗法老壓迫的國家領(lǐng)袖。這兩個(gè)身份的轉(zhuǎn)變也是摩西從人到神的過程。

作為一個(gè)人，摩西被埃及國拯救了。拉美西斯像他哥哥一樣愛他的弟弟摩西，法老把摩西當(dāng)作自己的哥哥?？梢哉f，摩西長大后應(yīng)該忠與埃及法老，報(bào)答救命養(yǎng)育的恩惠。但摩西奉神的命，要拯救神的百姓，與法老爭戰(zhàn)。

摩西剛剛得知自己的生活經(jīng)歷，矛盾而痛苦，幾乎失去理智。這是凡人的正常行為。畢竟誰也不愿意和自己至親至愛的人反目成仇。但是從神的角度來說摩西又是不同于凡人的，經(jīng)過神的指引摩西認(rèn)識到自己肩負(fù)的神圣使命，要拯救希伯來人于水深火熱之中。

他踏上了拯救希伯來人的艱難道路。當(dāng)拉美西斯在紅河對岸深情的呼喚摩西時(shí)，我猜想摩西心里仍然是痛苦的，哪有弟弟不眷戀手足情深的，只是作為神的代言人他不得不這樣悲壯的選擇離開蘭姆西斯。

而西伯來人的神對埃及孩童的殘忍，也給了我強(qiáng)烈的震撼。對于法老的固執(zhí)，上帝選擇了同樣的方式懲罰埃及的孩子們，向他們報(bào)怨，給法老以最沉重的打擊。這與我國遵循的孔孟之道“以德報(bào)怨”背道而馳。

孩子們是影片中最無辜、最可憐的受害者。他們沒有權(quán)力，只能承受不該由的殘酷懲罰。這也讓我在**影片的過程中對影片中的神產(chǎn)生了抵觸。

影片中摩西堅(jiān)定的信仰無疑給了這些苦難中的人民一次又一次的希望，當(dāng)生活讓你飽受艱辛，當(dāng)你覺得無助，請向神禱告，它會(huì)來到你的身邊為你祈福，因?yàn)槟闶撬淖用瘛Ｒ驗(yàn)橛羞@樣的堅(jiān)定的信仰，最終摩西斯帶著他的人民離開了埃及，到達(dá)了神所賜于的那塊應(yīng)許之地“只要相信神明，就會(huì)有奇跡出現(xiàn)，希望雖然渺茫，但生命力卻十分頑強(qiáng)，只要有信心，就會(huì)創(chuàng)造奇跡?！?/p>

生活不能丟掉信仰！只有心中有期待，有目標(biāo)，才能想辦法克服眼前的困難，才能走向勝利的終點(diǎn)。只有充滿信念，小到個(gè)人，大到國家，才能實(shí)現(xiàn)理想。

埃及王子觀后感(篇8)

在歷史課堂上，老師跟我們分享了她最愛的一部電影——埃及王子。這部片，也隨著影像一幕幕的發(fā)展，變成了我的最愛。這部片改自出埃及記，電影中描述一位原以為自己是埃及王子的希伯萊人——摩西，帶領(lǐng)族人走出埃及、擁抱自由的感人故事。電影的一開場，炎熱的太陽、繁星的勞動(dòng)，不管是老的、小的、強(qiáng)壯的、虛弱的，每一個(gè)希伯萊人都在辛苦地建造金字塔，用他們生命微弱的氣息唱出內(nèi)心的絕望、痛苦和信仰。才看到這，我的淚水已伴著他們的汗水留下。

跟隨著摩西，我震驚、痛苦、悲傷又重新找到了希望，少了宗教的色彩，多了感動(dòng)的音符。每一首歌、角色之間的牽絆、矛盾、沖突和他們對于自己信仰的堅(jiān)定都使我動(dòng)容。整場電影，悲傷的淚、喜悅的淚、滿足的淚、感動(dòng)的淚占據(jù)了我的眼和我的心。當(dāng)摩西和他的族人終于到達(dá)那流著奶與蜜的土地后，除了感動(dòng)和快樂，我的心浸在知足和感恩中，更多了一份對生命的感觸。

也許，今天一切是那么不順、那么灰暗;但在我們的心中，我們可以繼續(xù)相信、相信希望，那，是別人怎么也剝奪不走的!這場電影，讓我重新認(rèn)識歷史、認(rèn)識生命、認(rèn)識希望。

埃及王子觀后感(篇9)

書山有路勤為徑；學(xué)海無涯苦作舟

《埃及王子》觀后感_550 字

電影是一個(gè)接一個(gè)的故事，感人，悲傷，快樂和憤怒，都集中在短短的兩個(gè)小時(shí)。通過電影，人們架起心靈的橋梁，分享同樣的情感和想法。也許就是如此，電影被人們深愛。

我，愛看電影。

記得那節(jié)歷史課，老師和我們分享了她最喜歡的電影，埃及王子。這部電影，隨著圖像和場景的發(fā)展，已經(jīng)成為我的最愛。這部片改自出埃及記，電影中描述一位原以為自己是埃及王子的希伯萊人──摩西，帶領(lǐng)族人走出埃及、擁抱自由的感人故事。

電影的一開場，炎熱的太陽、繁星的勞動(dòng)，不管是老的、小的、強(qiáng)壯的、虛弱的，每一個(gè)希伯萊人都在辛苦地建造金字塔，用他們生命微弱的氣息唱出內(nèi)心的絕望、痛苦和信仰。

只看到這一幕，我的眼淚都被他們的汗水留下了。

跟隨摩西，我感到震驚、痛苦和悲傷，再次找到希望，少了宗教色彩，多了動(dòng)人的音符。每一首歌，每一個(gè)角色之間的糾結(jié)、矛盾、沖突以及他們對自己的堅(jiān)定信念，都讓我感動(dòng)。整部電影，悲傷的淚水，快樂的淚水，滿意的淚水，感動(dòng)的淚水占據(jù)了我的眼睛和心。

當(dāng)摩西和他的子民終于來到這片流著奶和蜜的土地時(shí)，除了感動(dòng)和快樂，我的心也沉浸在滿足和感激之中，我對生活的感受也更多了。

“人生中的痛苦和快樂沒有什幺，而是你將它化成為什幺?！彪娪爸杏袀€(gè)人對摩西這幺說。也許今天的一切都是那么的糟糕和陰郁，但在我們的心里，我們可以繼續(xù)相信和相信希望，這是別人無法奪走的！

這部電影，讓我重新了解了歷史、生活和希望。

專注下一代成長，為了孩子

埃及王子觀后感(篇10)

被王后收養(yǎng)的希伯來孩子摩西從小與拉美西斯一齊長大，他是高高在上，受人膜拜的尊貴王子，他鄙視低賤的奴隸，他肆意的展現(xiàn)他張揚(yáng)的個(gè)性，他與拉美西斯一齊生活，一齊玩鬧。但是一次意外事情，他從姐姐口中得知他竟然也是那低賤的種族，他不能理解這件事。但，他從法老口中證實(shí)了當(dāng)年的事情。因?yàn)橄２畞砣藬?shù)暴漲，法老擔(dān)心奴隸會(huì)影響其統(tǒng)治，便命令把所有希伯來人剛出生的嬰兒扔到河里喂鱷魚。他為在法老殘酷統(tǒng)治下的奴隸感到悲哀，失神之下竟失手打死了一個(gè)欺負(fù)西伯來人的埃及人。摩西再也受不了這種內(nèi)心的煎熬，于是摩西逃到了米甸地去居住。

本片先是一個(gè)朦朧籠罩的畫面，吸引觀眾猜想到底朦朧背后是什么東西，突然，巨大的獅身人面像映入眼簾，下方是成排的奴隸在拉動(dòng)它，觀眾心里此時(shí)震撼不已。隨著一位希伯來婦女的出現(xiàn)，故事開始了，她不想自我的兒子走向死亡所以就冒著危險(xiǎn)將他送走了，但是，事情的結(jié)果確是，他到了皇宮，當(dāng)了王子，就這樣，他和蘭姆西斯一齊成長一齊玩耍。一天，米利甸祭司的女兒被捕，她被送往摩西的寢宮，但是，她談了，就這樣摩西緊跟其后，并幫忙她離開了埃及。這時(shí)，他見到了他的姐姐，他姐姐告訴了他的身世，他不敢相信，就在他要離開時(shí)，一首兒時(shí)的搖籃曲讓他想起了什么，他一路狂奔回到了皇宮，夢中明白了自我的身世，發(fā)現(xiàn)了法老的惡行，心中既悲憤又悲哀，悲哀生活在謊言之中。悲憤在于法老的所作所為，就這樣，摩西在一次錯(cuò)手殺了人之后離開了埃及，來到了米利甸，在哪兒他無憂無慮的生活著，漸漸和那有了感情。一天早晨，為了去追跑丟的羊，摩西和神相遇，神讓他看到了此時(shí)希伯來人正忍受困苦，處于水深火熱之中。他帶著神的力量，又重返埃及，去拯救他的百姓。來到埃及，見到了昔日的哥哥，他請求蘭姆西斯放走他的百姓，但是蘭姆西斯不一樣意，隨后他們展開了戰(zhàn)斗，摩西贏了!他讓希伯來人獲得了自由，他們一齊回到了自由之地，遠(yuǎn)離埃及

本影片的主題是自由，它不僅僅僅是身體的自由，更是靈魂信仰的自由。主人翁在艱難險(xiǎn)阻面前并沒有后退，也并沒有放下使命，在經(jīng)歷了千辛萬苦之后，最后讓希伯來人獲得自由，他們選取了自由的人生。這是一個(gè)偉大的故事，給我們更多的思考。摩西為了使希伯來人遠(yuǎn)離壓迫，擁有自我的土地，遵循神的旨意，與蘭姆西斯進(jìn)行斗爭。但這種斗爭從根本上來說是不一樣信仰間的斗爭。為了使埃及人屈服，就要用同等殘酷的手法來對待埃及人嗎?因?yàn)樾叛龅牟灰粯?，就要用死亡來嚇唬他們，即使只是一個(gè)孩子?摩西的神從本質(zhì)上來說，不也是殘忍的神嗎?看完此片，內(nèi)心充滿了對摩西的肯定，同時(shí)也憎恨那些殘暴的埃及統(tǒng)治者。摩西透過千辛萬苦，為他的百姓謀求自由，同殘暴的統(tǒng)治者做斗爭。此片又刻畫了很多人物情態(tài)，如：依依不舍的父母淚流滿面，重獲自由后的希伯來人臉上的笑容，來讓觀眾感受這種氛圍。影片又同時(shí)以宏大的場景建筑來震撼觀眾。這樣的影片，讓我們在贊嘆的同時(shí)又有所思考，思考影片的主題，自由的力量。自由，是我們?nèi)巳讼蛲非蟮?，現(xiàn)實(shí)中卻有很多事限制了我們的自由，不只是思想的自由，所以我們就應(yīng)要讓自我的思想開闊，自由!影片的畫面效果很震撼，仿佛我們置身那種環(huán)境中一樣，讓我們感受但是古埃及的建筑的宏偉之景。

埃及王子觀后感(篇11)

電影，是一個(gè)個(gè)的小故事，感人至深、憂傷、開心、惱怒，都萃取在短短兩個(gè)小時(shí)中。通過電影，大家創(chuàng)建起一座座心的公路橋梁，共享這些同樣的感情、類似的念頭?；蛟S便是這般，電影被大家深愛著。我，喜歡看電影。記住那個(gè)歷史課，老師和大家分享了她最喜歡的電影埃及王子。這一部片，也伴隨著影象一幕幕的發(fā)展趨勢，變成了讓我心動(dòng)。這一部片改自出埃及記，電影中敘述一位本以為自身是埃及王子的希伯萊人──摩西，領(lǐng)著族人走出埃及、相擁隨意的感人的故事。電影的一開局，酷熱的太陽光、星辰的勞動(dòng)者，無論是老的、小的、健壯的、孱弱的，每一個(gè)希伯萊人都會(huì)艱辛地修建金字塔式，用她們生命很弱的氣場唱出心里的失落、痛楚和信念。才見到這，我的眼淚已伴著她們的汗液留有。跟伴隨著摩西，我吃驚、痛楚、憂傷又再次找到期待，少了宗教信仰的顏色，多了打動(dòng)的音樂符號。每一首歌、人物角色中間的羈絆、分歧、矛盾和她們針對自身信念的堅(jiān)定不移都使我感動(dòng)。全場電影，憂傷的淚、愉悅的淚、考慮的淚、打動(dòng)的淚占有了我的眼和我心。當(dāng)摩西和他的族人總算抵達(dá)那流著奶與蜜的農(nóng)田后，除開打動(dòng)和開心，我心浸在滿足和心懷感恩中，大量了一份對生命的感受?！叭松缆分械耐闯烷_心沒什么，只是你將它化為為何?！彪娪爸杏幸粋€(gè)人對摩西那么說。或許，今日一切是那麼不如意、那麼暗淡;但在大家的心里，我們可以再次堅(jiān)信、相信希望，那，是他人如何也奪走不動(dòng)的！這次電影，要我了解歷史時(shí)間、了解生命、了解期待。

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埃及王子觀后感(篇12)

在歷史課堂上，老師跟我們分享了她最愛的一部電影──埃及王子。這部片，也隨著影像一幕幕的發(fā)展，變成了我的最愛。這部片改自出埃及記，電影中描述一位原以為自我是埃及王子的希伯萊人──摩西，帶領(lǐng)族人走出埃及、擁抱自由的感人故事。電影的一開場，炎熱的太陽、繁星的勞動(dòng)，不管是老的、小的、強(qiáng)壯的、虛弱的，每一個(gè)希伯萊人都在辛苦地建造金字塔，用他們生命微弱的氣息唱出內(nèi)心的絕望、痛苦和信仰。才看到這，我的淚水已伴著他們的汗水留下。

跟隨著摩西，我震驚、痛苦、悲傷又重新找到了期望，少了宗教的色彩，多了感動(dòng)的音符。每一首歌、主角之間的牽絆、矛盾、沖突和他們對于自我信仰的堅(jiān)定都使我動(dòng)容。整場電影，悲傷的淚、喜悅的淚、滿足的淚、感動(dòng)的淚占據(jù)了我的眼和我的心。當(dāng)摩西和他的族人最后到達(dá)那流著奶與蜜的土地后，除了感動(dòng)和快樂，我的心浸在知足和感恩中，更多了一份對生命的感觸。

人生中的痛苦和快樂沒有什么，而是你將它化成為什么。電影中有個(gè)人對摩西這么說。也許，這天一切是那么不順、那么灰暗；但在我們的心中，我們能夠繼續(xù)相信、相信期望，那，是別人怎樣也剝奪不走的！這場電影，讓我重新認(rèn)識歷史、認(rèn)識生命、認(rèn)識期望。

王二小觀后感經(jīng)典6篇

您是否對寫作品名的觀后感感到一臉迷茫呢？每當(dāng)我們觀看一部新的電影時(shí)，作品往往能帶動(dòng)我們心中與電影相關(guān)的那部分。當(dāng)我們想讓他人感受到觀影之后的心情時(shí)，我們可以寫一篇觀后感，出于您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)為您搜集了以下內(nèi)容：“王二小觀后感”，建議把這個(gè)鏈接收藏起來今后有用的時(shí)候可以方便找到！

王二小觀后感【篇1】

從從容容地帶著鬼子進(jìn)入八路軍的包圍圈，最后血濺刺刀，慘死在懸崖之下。

70年前的這一幕該是怎樣的壯懷激烈，70年后的今天，我卻只能隔著時(shí)空遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，靜靜地想著，任憑淚水不住地往下流。

我常常思忖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走去的二小，那會(huì)是一個(gè)怎樣的背影？

從情理而言，這是一個(gè)孩子的背景，這必然也是一個(gè)瘦小的背影。但就是這個(gè)背影，卻時(shí)時(shí)讓我震顫。

最初知道王二小，還是在一年級的課本上。當(dāng)時(shí)，我甚至不知道敵人這詞究竟是什么含義。最近，在中央電視臺的《開學(xué)第一課》上，我再次聽到了二小的故事。當(dāng)年他的小伙伴，如今已是白發(fā)蒼蒼的老人，聲情并茂地復(fù)原著二小那悲壯的故事，我的心靈再次顫抖了。

遠(yuǎn)處，風(fēng)聲響起，這該是晉察冀邊區(qū)吹來的呼呼的大風(fēng)吧！

這風(fēng)，在咆哮，在怒吼，迸發(fā)出的是我們中華民族不屈不撓的精神。我想，二小大概就是迎著這樣的風(fēng)領(lǐng)著敵人走向包圍圈的吧！

這風(fēng)，也在嗚咽，在哭泣，痛訴說著我們民族的血淚史。風(fēng)打在我的臉上，痛在我的心頭，我想說，朋友啊，我們千萬不能忘記這段歷史啊！

當(dāng)然，我們不會(huì)再允許這樣的悲劇重演。剛剛過去的閱兵式上，我們都看見了，英勇的解放軍將士昂首闊步向前走去，我們明白，那積貧積弱的時(shí)代一去不復(fù)返了，我們的軍隊(duì)已經(jīng)筑起一道道鋼鐵長城，守衛(wèi)著祖國的邊疆。

強(qiáng)大的祖國，讓我們不再需要一個(gè)瘦弱的孩子來扛起抗敵的重任了。但是，我還是想一次次地回首，凝視那道遠(yuǎn)去的背影。那個(gè)瘦小的背景總會(huì)鼓舞著我、鞭策著我，仿佛在對我說，加油、努力，長大報(bào)效祖國！

我點(diǎn)著頭，默默地記著，淚眼朦朧中，那瘦小的背影漸漸高大起來，筑成了一道不朽的豐碑。

王二小觀后感【篇2】

今天，我讀了一個(gè)故事，是關(guān)于王二小的故事。

有一天，王二小象以前一樣上山去放牛，他聽到村里有槍聲，回到村里一看，有很多人抱著小孩往外跑，他問一個(gè)大叔，大叔說：“日本人來了，我們要逃命。王二小一聽，急急忙忙的跑回家說：日本人來了，我們逃命吧。”哥哥說：爸爸病成這樣，咱們向哪逃。爸爸說：去放牛吧，丟了誰能賠得起。這時(shí)一個(gè)炮從天而降，炸了半個(gè)房頂，砸死了王二小的爸爸。這時(shí)，鬼子進(jìn)屋了，他們抓走了王二小的哥哥。王二小要把哥哥救回來，媽媽給他準(zhǔn)備了很多吃的。他到了那，發(fā)現(xiàn)哥哥已經(jīng)死了。他很傷心?？墒歉鼈牡氖撬氐郊依?，媽媽已經(jīng)餓死了，原來媽媽把吃的都留給他了。他想報(bào)仇，開始流浪，四處打聽八路軍的消息。

很快，他認(rèn)識了一個(gè)人，成了兒童團(tuán)團(tuán)員，他表現(xiàn)很好，立了幾次功。有一天他上山去放牛，遇見了一個(gè)日本中隊(duì)，隊(duì)長把他抓來，讓他帶路。他把日本人帶進(jìn)了八路軍的包圍圈，日本人發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后把他打死了?？墒侨毡救艘脖话寺奋姶蛩懒恕Ｍ醵∷赖臅r(shí)候才十三歲。后來有人為了紀(jì)念王二小，寫了一首歌，很好聽，這一聽就聽了60年。

我很喜歡王二小，我們大家都要向他學(xué)習(xí)。

王二小觀后感【篇3】

電影《少年英雄王二小》，主要講述了抗日英雄王二小英勇誘敵的故事。王二小為了把日本鬼子引入八路軍埋伏的陣地，機(jī)智勇敢地與鬼子周旋，最后犧牲了自己寶貴的年幼的生命。王二小的英雄形象至今還歷歷在目，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。王二小這種大無畏的愛國主義精神，讓我受到了深刻的教育 。

我聯(lián)想到我們有些同學(xué)常常抱怨學(xué)習(xí)太累，上課不專心聽講，做作業(yè)時(shí)偷懶，值日時(shí)挑肥揀瘦，吃飯時(shí)挑食。英雄王二小和我們是同齡人，想想為什么生存的環(huán)境差異那么大，為什么我們能在如此優(yōu)越的環(huán)境下快樂地?zé)o憂無慮地成長，為什么有些同學(xué)的表現(xiàn)跟小英雄的表現(xiàn)存在天壤之別，為什么還有人生在福中不知福呢？

為什么祖國美如畫？是英雄的業(yè)績開紅花。為什么大地春常在？是英雄的鮮血澆灌了它。我們今天的幸福生活來之不易，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？今后我們一定要以英雄為榜樣，克服缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上樹立頑強(qiáng)拼搏的精神，刻苦鉆研，勇攀科學(xué)高峰，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國，做新世紀(jì)的小主人。

王二小觀后感【篇4】

不知同學(xué)們有沒有聽過這首歌“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了？不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……”這首歌正是紀(jì)念那的舍身為國、勇于犧牲的小英雄王二小。

王二小常常一邊在山坡放牛，一邊給八路軍放哨。一天，鬼子又來“掃蕩”，走到山口迷了路。敵人看見王二小在山坡放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)躲藏的鄉(xiāng)親，他把敵人帶進(jìn)八軍的埋伏圈。四面八方響起了a88槍88a聲，敵人知道上當(dāng)了，用刺刀刺死王二小。王二小就這樣被侵略者殺害了。八路軍叔叔見王二小被殺害，個(gè)個(gè)紅著眼睛從山上沖下來，消滅了全部敵人。

看完《王二小》這個(gè)故事后，我覺得王二小很了不起，他為了祖國人民的生命，為了解放事業(yè)的成就，就這樣英勇的犧牲了，最終為祖國獻(xiàn)出了一條年輕而寶貴的生命。王二小英勇頑強(qiáng)的精神令我十分感動(dòng)。我們付老師也是這樣的人，她的兒子有一次得了病，很嚴(yán)重，可是付老師只把我們放第一位，遲遲沒帶兒子去醫(yī)院。很多人都叫付老師快點(diǎn)帶她的兒子去醫(yī)院，最終付老只能帶她兒子去醫(yī)院。老師是多么的舎子為大家，天下哪有母親不愛自己的孩子，而愛護(hù)別人的孩子？

如今，我們祖國正處于和平發(fā)展時(shí)期，香港、澳門早已相繼投進(jìn)祖國懷抱。我們?nèi)袊嗣褚欢ㄒ獔F(tuán)結(jié)一致，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。

王二小觀后感【篇5】

“牛兒還在吃草，放牛的不知哪去了……”這首讓人心酸的歌使我回想起王二小的故事。

王二小為了救老百姓，他出色地完成了自己賦予自己的使命，最后卻英勇犧牲了。王二小，小小的孩子，在敵人的刺刀面前，那么從容，那么機(jī)智，那么勇敢。我們怎么不會(huì)油然而生敬意呢？對比他的英雄行為，想起自己離開媽媽去上學(xué)時(shí)，眼淚鼻涕，不?？奁那榫?，真是羞愧得無地自容。

讀了這個(gè)故事，我有很大的收獲：做一個(gè)像王二小一樣勇敢、機(jī)靈、遇事沉著的人，是我的目標(biāo)。我還知道了做人要有責(zé)任感，要義無反顧地去完成肩負(fù)的任務(wù)，同時(shí)我更領(lǐng)悟到做人要懂得奉獻(xiàn)，這種奉獻(xiàn)不一定是為了國家奉獻(xiàn)生命，而是可以為建設(shè)國家盡自己的一份力量或者為此而奮斗！

“牛兒還在吃草，放牛的不知哪去了……”隨著這首歌又一次響起，我的讀后感落幕了，王二小感人的故事，我們要永遠(yuǎn)銘記！

王二小觀后感【篇6】

有一次，我無意間看了《王二小》，讀完后使我有很深的感觸。

故事講述了王二小在一次放哨的時(shí)候，被前來村莊掃蕩的敵人抓去帶路。機(jī)智勇敢的王二小并沒有直接違抗敵人，而是裝著順從的樣子走在前面給敵人帶路。沒想到的是，王二小卻把毫無防備的敵人神不知鬼不覺地帶入了八路軍的包圍圈。敵人被消滅了，可是敵人的刺刀卻深深地扎進(jìn)了二小的胸膛，勇敢的二小犧牲了！二小，你用自己年輕而寶貴的生命換來了鄉(xiāng)親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，帶著微笑看那天邊血染紅了的云彩。

王二小機(jī)智、勇敢、臨危不懼深深打動(dòng)了我。他用自己的生命去換老百姓的生命。而我們現(xiàn)在把自己的生命看的比什么都重要，一有什么病痛困難就在爸爸媽媽面前撒嬌?？墒蔷鸵?yàn)橛辛饲拜厒兊臒o畏付出才換來了我們現(xiàn)在的幸福生活。

作為少年隊(duì)員，我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，熱愛祖國。珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長大后成為一個(gè)對祖國有用的人。