布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感

布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感九篇。

同學(xué)們應(yīng)該都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷吧，寫(xiě)作文，可以提高自己的概括能力和邏輯能力。優(yōu)秀精彩的作文是非常有魅力的。寫(xiě)作文最重要的是哪幾點(diǎn)？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感九篇，感謝您的參閱。

布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感 篇1

讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》讀后感800字，歡迎閱讀與收藏。

書(shū)，是人類精神生活中非常重要的一部分。普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類精神上的食糧?！痹诶蠋煹耐扑]下，我認(rèn)真閱讀了這本書(shū)。

在一個(gè)叫布羅鎮(zhèn)的地方，一個(gè)勇敢堅(jiān)毅善良的年輕人-阿洛，他的夢(mèng)想就是想成為一名優(yōu)秀的郵遞員！阿洛的父母都過(guò)世了，所以他是一名孤兒。雖然家境貧苦，他卻通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，終于成為小鎮(zhèn)郵政局的郵遞員。他認(rèn)真工作，一絲不茍，努力為小鎮(zhèn)居民和森林傳遞著各種信息。就算是沉睡多年，寄往可怕黑色森林的“死信”，他也想辦法找到那里，將一個(gè)偷走松鼠秘密的人類懺悔帶給對(duì)方。而在小鎮(zhèn)不遠(yuǎn)處的黑森林，是一片可怕神秘的地方，大家都說(shuō)，凡是走進(jìn)去的人都無(wú)法活著出來(lái)。但是，阿洛用自己的熱心和善良，一次次化解了森林和小鎮(zhèn)的對(duì)立，終于讓人類意識(shí)到自己對(duì)大自然的殘忍和貪婪，并在最后的災(zāi)難面前，人類和森林里的動(dòng)物們達(dá)成了諒解，成為了好朋友。

通過(guò)這個(gè)故事，使我認(rèn)識(shí)到：人和大自然應(yīng)該成為好朋友，人類不能因?yàn)樽约旱乃接?，無(wú)休止的向大自然索取。我們吃的、用的都來(lái)自大自然的恩賜，我們應(yīng)該為保護(hù)大自然做出努力！

聽(tīng)爸爸說(shuō)，深圳剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)超級(jí)大臺(tái)風(fēng)-“山竹”。這幾天上學(xué)的路上，我看到很多樹(shù)木都被臺(tái)風(fēng)刮倒，很多小區(qū)的房屋也受到了傷害，我很難受。我在想，“山竹”為什么不能和人類和睦相處？為什么要給人類帶來(lái)傷害呢？

聽(tīng)爸爸說(shuō)，人們?yōu)榱俗约荷畹谋憷?，不斷地建工廠、建高樓大廈、破壞森林、排出廢氣廢水污染海水，大量地燃燒煤礦。石油、煤炭等資源已經(jīng)越來(lái)越少了。我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)令人震撼的畫(huà)面，那是海里一條已經(jīng)死去的.大魚(yú)，剖開(kāi)它的肚子，竟然被塑料塞得滿滿的。這一刻，我的心很痛，人類為了自己的私利不斷地破壞生活環(huán)境。

媽媽從小就教育我，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，大自然是無(wú)私的，為我們付出了人類賴以生存的水、食物、資源。我們更應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記感恩?？墒谴蠹彝谙碛玫耐瑫r(shí)忘記了大自然母親的無(wú)私給予，以為可以掌控自然，給它的回報(bào)是肆無(wú)忌憚地破壞。

大自然是偉大的，自然界所賦予我們的是美好的，一望無(wú)際的大海、璀璨奪目的星空……大自然是可貴的，保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任。我要大聲地告訴叔叔阿姨們：敬畏生命，敬畏自然，跟大自然做永遠(yuǎn)的好朋友。

布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感 篇2

傍晚，月光皎潔，蟬正在窗外演奏，我輕輕地拿起這本書(shū)，靜悄悄地開(kāi)始閱讀……

這本書(shū)的作者是大名鼎鼎的郭姜燕，她的作品曾入選“五個(gè)一工程”，還得過(guò)第十屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)呢！這本書(shū)主要講了一個(gè)叫阿洛的孩子，他是一個(gè)郵遞員，他認(rèn)識(shí)神秘森林中的每一個(gè)動(dòng)物，還跟榛子樹(shù)洞的松鼠長(zhǎng)老是酒友呢！結(jié)果阿洛的“媽媽”彩彌生病了，阿洛想找到花樹(shù)向它求救，沒(méi)想到在路上認(rèn)識(shí)了小樹(shù)精——安，從此部落鎮(zhèn)改為森林鎮(zhèn)。

書(shū)中老鼠魔法師給我留下了深刻的印象，因?yàn)槲覜](méi)想到一只老鼠會(huì)魔法，它可以變成花朵和椅子，還可以把人帶入到他自己的回憶中……每次讀到這兒，我就在想如果我也會(huì)魔法，那該多好呀！它身世坎坷，其實(shí)它以前是巨人麥加加，但被人打入井中，變成了人人討厭的老鼠，可巨大的變故并沒(méi)有使它一蹶不振，它難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

這本書(shū)中的阿洛令我贊嘆不已，因?yàn)樗麍?jiān)持不懈，舍己為人，為人善良，真是十全十美。我和阿洛比起來(lái)，我覺(jué)得自己太膽小，而且遇到困難就容易退縮。想到這里，我不禁臉紅了。

合上這本書(shū)，阿洛在森林里送信的場(chǎng)景在我腦海里久久揮之不去……

布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感 篇3

暑假里，我讀了很多有趣、生動(dòng)的書(shū)。其中我最喜歡的一本書(shū)是《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》。它主要講述的是：在布羅鎮(zhèn)這個(gè)小小的鎮(zhèn)子上有一個(gè)瘦瘦弱弱的男孩，他叫阿洛，是一名郵遞員。他有著常人沒(méi)有的勇氣，他敢經(jīng)常到傳說(shuō)有怪物的`黑漆漆的大森林里去送信，還和森林里的動(dòng)物們成了朋友，并化解了森林里的動(dòng)物和鎮(zhèn)上人的矛盾，讓大家和平相處。

看完這篇生動(dòng)、精彩、有趣的小說(shuō)，我不禁為阿洛的勇氣以及愛(ài)心而感到驕傲還把他每天的勤奮立為目標(biāo)——一定要做一個(gè)早睡早起，勤奮好學(xué)的好孩子。我還非常佩服阿洛，因?yàn)樗谝粋€(gè)勇敢的走進(jìn)黑漆漆的大森林，用真誠(chéng)和善良和動(dòng)物們成為了朋友，和它們一起保護(hù)小精靈。并且努力的調(diào)和動(dòng)物們與人類的矛盾，讓他們化敵為友，并和朋友們一起幫布羅鎮(zhèn)改名為森林小鎮(zhèn)。

我覺(jué)得，現(xiàn)在的社會(huì)需要許多像阿洛這樣勇敢、善良、有愛(ài)心的人。如果這樣的人多一點(diǎn)，壞人少一點(diǎn)，我相信這個(gè)世界一定會(huì)更加和諧幸福、欣欣向榮的。

布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感 篇4

真的，我讀完《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》這本童話書(shū)，眼睛都濕了，我被文中的小男孩阿洛深深地打動(dòng)了。

我讀完后，眼中浮現(xiàn)出了一個(gè)小鎮(zhèn)子和一片幽暗的森林。我讀到“特沃他是你的仇人”嗎？這時(shí)，我想阿洛一定會(huì)去幫助松鼠，讓特沃向松鼠道歉，可是，我想錯(cuò)了。我為什么只為自己想，而不問(wèn)問(wèn)對(duì)方原因呢？我不由得想起有一次我朋友不和我的同學(xué)玩了，就叫我也不和他玩，只為了讓他來(lái)道歉，但是他道了歉也不跟他玩，而他們只是為了一根跳繩，最后他們和好了。

最使我感動(dòng)的是，信的魅力，成為所有故事的核心。因?yàn)橄肴〉脤?duì)方的原諒，特沃先生不斷的給松鼠先生寫(xiě)信道歉，終于在這本書(shū)結(jié)尾時(shí)獲得了松鼠的諒解，怕寂寞又患了健忘癥的獾，用自己寫(xiě)信自己收信的辦法來(lái)爭(zhēng)取阿洛做他的聽(tīng)眾，小鎮(zhèn)的人們用包裹互寄傳達(dá)他們對(duì)彼此的愛(ài)……就是在為大家送信的過(guò)程中，阿洛發(fā)現(xiàn)了許多秘密，也一步步解開(kāi)了小鎮(zhèn)居民和森林的種種誤會(huì)。

布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感 篇5

在生活中，看書(shū)是大家必不可少的一部分，普希金曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類的精神食糧?！笔罴僦形铱吹牧钗矣∠笞钌羁痰木褪恰恫剂_鎮(zhèn)的郵遞員》了。

《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》這本書(shū)是中國(guó)著名文學(xué)作家郭姜燕寫(xiě)的，這本書(shū)是一部充滿魅力的經(jīng)典童話。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是:在布羅鎮(zhèn)有一個(gè)人叫阿洛，他是一個(gè)孤兒，采彌可憐他，所以收留了阿洛，阿洛長(zhǎng)大后，經(jīng)過(guò)重重困難，得到了機(jī)會(huì)，成為了他夢(mèng)寐以求的郵遞員。

因?yàn)榘⒙宓纳屏己驼\(chéng)信，才得到了森林中動(dòng)物們的愛(ài)戴。比如:他走進(jìn)森林，不帶兇器，也不會(huì)中陷阱，他一次一次地聽(tīng)得了健忘癥獾講它的歷險(xiǎn)故事，讓獾不再孤單；有一個(gè)琴師很傷心，給小鎮(zhèn)上的人帶來(lái)了痛苦，阿洛天天給琴師送食物，水，毯子……慢慢的，琴師又感到了快樂(lè)；最后安說(shuō)，森林和小鎮(zhèn)可能會(huì)發(fā)生一場(chǎng)洪水，因?yàn)榘⒙遐A得了大家的信任，大家都手把手地挺過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)害，最后大家都幸福地生活在一起。把小鎮(zhèn)的名字改成了“森林小鎮(zhèn)”，把郵局的名字改成了“森林郵局”。

這本書(shū)的主要人物是阿洛、特沃、松鼠、獾、安。令我印象最深刻的人是阿洛，因?yàn)樗屏?、誠(chéng)信，值得大家信任、信賴。

令我印象最深刻的事情是發(fā)洪水的時(shí)候，那時(shí)天地之間混沌一片，洪水吞噬房屋，漫進(jìn)森林，有些人和動(dòng)物爬進(jìn)了大船，大船浮出了水面，人和動(dòng)物互相幫助，一起面對(duì)著眼前的災(zāi)難，終于，功夫不負(fù)有心人，大家攜手解決了困難，最后大家幸福地生活在一起。

讀了這本書(shū)，我明白了:我們要學(xué)習(xí)阿洛的善良、誠(chéng)信的品質(zhì)，動(dòng)物和人最后團(tuán)結(jié)一致的精神也值得我們學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)的好:“一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷”。

在生活中，我們要做到善良、誠(chéng)信對(duì)付困難要團(tuán)結(jié)一致。

讀了這本書(shū)，我也學(xué)到了許多知識(shí)，并且運(yùn)用到生活中。

布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感 篇6

真的，我讀完《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》這本童話書(shū)，眼睛都濕了，我被文中的小男孩阿洛深深地打動(dòng)了。

我讀完后，眼中浮現(xiàn)出了一個(gè)小鎮(zhèn)子和一片幽暗的森林。我讀到“特沃他是你的仇人”嗎？這時(shí)，我想阿洛一定會(huì)去幫助松鼠，讓特沃向松鼠道歉，可是，我想錯(cuò)了。我為什么只為自己想，而不問(wèn)問(wèn)對(duì)方原因呢？我不由得想起有一次我朋友不和我的同學(xué)玩了，就叫我也不和他玩，只為了讓他來(lái)道歉，但是他道了歉也不跟他玩，而他們只是為了一根跳繩，最后他們和好了。

最使我感動(dòng)的是，信的魅力，成為所有故事的核心。因?yàn)橄肴〉脤?duì)方的原諒，特沃先生不斷的給松鼠先生寫(xiě)信道歉，終于在這本書(shū)結(jié)尾時(shí)獲得了松鼠的諒解，怕寂寞又患了健忘癥的獾，用自己寫(xiě)信自己收信的`辦法來(lái)爭(zhēng)取阿洛做他的聽(tīng)眾，小鎮(zhèn)的人們用包裹互寄傳達(dá)他們對(duì)彼此的愛(ài)……就是在為大家送信的過(guò)程中，阿洛發(fā)現(xiàn)了許多秘密，也一步步解開(kāi)了小鎮(zhèn)居民和森林的種種誤會(huì)。

一個(gè)地圖上看不見(jiàn)的小鎮(zhèn)，一個(gè)平凡的男生阿洛，一份不起眼的工作卻因?yàn)樯屏迹驗(yàn)橛焉?，因?yàn)樵敢鈳椭鷦e人的心，更因?yàn)橛赂液凸麛啵驗(yàn)檎x和對(duì)美好未來(lái)的撞景，阿洛以他的方式，改變了小鎮(zhèn)和森林的面貌，改變了人們的偏見(jiàn)，而這個(gè)美好的童話，也因?yàn)檫@些細(xì)碎有趣的故事，會(huì)走進(jìn)更多孩子的心田。

這里不得不說(shuō)郭老師是高明的，她只說(shuō)故事，不現(xiàn)身說(shuō)教，讓小讀者在情節(jié)的展開(kāi)中去發(fā)現(xiàn)故事背后的東西，讓小讀者在人物的對(duì)話中領(lǐng)悟和感動(dòng)。在《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》中，她用文學(xué)和故事來(lái)溫暖、鼓舞、啟迪孩子，激勵(lì)他們永葆積極向上的樂(lè)觀心態(tài)和進(jìn)取精神。

閱讀過(guò)程中，我可以感受到整個(gè)童話散發(fā)著令人喜悅的味道，聞到那種沁人心扉的花香，看似簡(jiǎn)單的故事，簡(jiǎn)單的對(duì)話，卻讓我在閱讀某個(gè)瞬間頻頻點(diǎn)頭，發(fā)現(xiàn)故事背后的能量。

布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感 篇7

一封信，能讓我們抒發(fā)情感；一封信，能讓我們打開(kāi)心結(jié)；一封信，能讓我們心存感激；一封信，能讓我們永久幸?！欢陀羞@么一位住在布羅鎮(zhèn)的郵遞員，送出了這樣的一封封信。

主人公阿洛是一個(gè)從小就沒(méi)有爹娘的孤兒。他長(zhǎng)得十分瘦弱，頭發(fā)蓬松凌亂像個(gè)鳥(niǎo)窩，從小就吃不飽飯。

直到有一天，采彌收養(yǎng)了阿洛，使阿洛成為了一名郵遞員。從那天起，阿洛的生活便有了改善。阿洛每天背著裝滿許多信的郵包，穿梭在鎮(zhèn)上，日出而作，日落而息，十分自在。在這許許多多的信里，有一封信卻來(lái)自于——森林，信上既沒(méi)有收信人的名字，也沒(méi)有任何信息，只寫(xiě)了6個(gè)字“森林 榛子書(shū)屋”。布羅鎮(zhèn)上的。人們常說(shuō)森林里很可怕，見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光，到處陰森森的。但是阿洛絲毫沒(méi)有被謠言嚇壞，決定把這封信送到森林里去。經(jīng)過(guò)一番摸索，阿洛找到了信上的地址“森林 榛子書(shū)屋”。書(shū)屋住著一位松鼠先生，可他不識(shí)字，請(qǐng)求阿洛幫忙讀信。阿洛仔細(xì)地讀著，松鼠仔細(xì)地聽(tīng)著?！班粥?，嘀嗒”松鼠聽(tīng)著聽(tīng)著，不禁潸然淚下。原來(lái)，寫(xiě)信人是鎮(zhèn)上修鐘表的特沃。特沃曾與松鼠有誤解，現(xiàn)在還沒(méi)有和好，特沃以寫(xiě)信方式來(lái)得到松鼠的諒解。后來(lái)，當(dāng)松鼠拿著特沃送給他的信時(shí)，選擇原諒他了。

也許，這就是信的魅力。

布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感 篇8

好人的定義是什么？無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人、還是品德高尚。我覺(jué)得布羅鎮(zhèn)的阿洛把這些品質(zhì)展現(xiàn)的淋漓盡致。這兩天，我讀完了《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》這本書(shū)，書(shū)里主要講述了，一個(gè)叫布羅鎮(zhèn)的小鎮(zhèn)上，一個(gè)叫阿洛的年輕人，終于成為了小鎮(zhèn)郵局的郵遞員，他肩負(fù)著一種使命，溝通著布羅鎮(zhèn)人與人之間的一種關(guān)系，給別人帶去消息，帶去美好，同時(shí)他又用了一己之力打破了布羅鎮(zhèn)和森林多少年結(jié)下仇怨的壁壘和堅(jiān)冰，最終讓布羅鎮(zhèn)和森林兩處的居民，真正融合在一處。讀完這篇文章，我最大的感受就是阿洛竟會(huì)如此的勇敢與善良。他永遠(yuǎn)把別人放在首位，有時(shí)還會(huì)忽略自己是否會(huì)遇到危險(xiǎn)。這讓我聯(lián)想到今年疫情期間，那些前往一線的醫(yī)護(hù)人員，他們把生死拋之腦后，就為了我們爭(zhēng)取一片安全又健康的生活家園。雖然，我現(xiàn)在只是一名普普通通的小學(xué)生，但我以后也要在做好自己的同時(shí)，去奉獻(xiàn)自己，幫助他人，給他人帶來(lái)樂(lè)趣。佚名曾說(shuō)：“良好教育的頂點(diǎn)展現(xiàn)在熱心助人上”。讓我們一起從小事做起。做一個(gè)有教養(yǎng)的小學(xué)生吧！

布羅鎮(zhèn)的郵遞員讀后感 篇9

在糊口中，看書(shū)是大家必不可少的一部門，普希金曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類的精神食糧?！笔罴僦形铱吹牧钗矣∠笞钌羁痰木褪恰恫剂_鎮(zhèn)的郵遞員》了。

《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》這本書(shū)是中國(guó)聞名文學(xué)作家郭姜燕寫(xiě)的，這本書(shū)是一部布滿魅力的經(jīng)典童話。

這本書(shū)的主要內(nèi)收留是:在布羅鎮(zhèn)有一個(gè)人叫阿洛，他是一個(gè)孤兒，采彌可憐他，所以容了阿洛，阿洛長(zhǎng)大后，經(jīng)由重重難題，得到了機(jī)會(huì)，成為了他夢(mèng)寐以求的郵遞員。

由于阿洛的善良和誠(chéng)信，才得到了森林中動(dòng)物們的愛(ài)戴。好比:他走進(jìn)森林，不帶兇器，也不會(huì)中陷阱，他一次一次地聽(tīng)得了忘記癥獾講它的歷險(xiǎn)故事，讓獾不再孤單；有一個(gè)琴師很傷心，給小鎮(zhèn)上的人帶來(lái)了痛苦，阿洛每天給琴師送食品，水，毯子……慢慢的，琴師又感到了快樂(lè)；最后安說(shuō)，森林和小鎮(zhèn)可能會(huì)發(fā)生一場(chǎng)洪水，由于阿洛贏得了大家的信任，大家都手把手地挺過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難，最后大家都幸福地糊口在一起。把小鎮(zhèn)的名字改成了“森林小鎮(zhèn)”，把郵局的名字改成了“森林郵局”。

這本書(shū)的主要人物是阿洛、特沃、松鼠、獾、安。令我印象最深刻的人是阿洛，由于他善良、誠(chéng)信，值得大家信任、信賴。

令我印象最深刻的事情是發(fā)洪水的時(shí)候，那時(shí)天地之間混沌一片，洪水吞噬房屋，漫進(jìn)森林，有些人和動(dòng)物爬進(jìn)了大船，大船浮出了水面，人和動(dòng)物互相幫助，一起面對(duì)著面前的災(zāi)害，終于，功夫不負(fù)有心人，大家聯(lián)袂解決了難題，最后大家幸福地糊口在一起。

讀了這本書(shū)，我明白了:我們要學(xué)習(xí)阿洛的善良、誠(chéng)信的品質(zhì)，動(dòng)物和人最后團(tuán)結(jié)一致的精神也值得我們學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)的好:“一根竹竿收留易彎，三根麻繩難扯中斷”。

在糊口中，我們要做到善良、誠(chéng)信對(duì)付難題要團(tuán)結(jié)一致。

讀了這本書(shū)，我也學(xué)到了許多知識(shí)，并且運(yùn)用到糊口中。

精選閱讀

郵遞員作文4篇

作文寫(xiě)得好，可以節(jié)約我們很多學(xué)習(xí)時(shí)間，通過(guò)寫(xiě)作文能讓我們的觀察能力和邏輯思考能力變得更強(qiáng)，寫(xiě)好一篇作文是需要平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力積累起來(lái)的。寫(xiě)作文切不可寫(xiě)得"千人一面"！小編推薦你不妨讀一下郵遞員作文4篇，歡迎大家參考閱讀。

郵遞員作文【篇1】

雨不停的下著，風(fēng)不停的刮著，珍珠似的水滴從屋檐上滴落，在地上散開(kāi)了，天地之間很朦朧，仿佛掛了一張薄薄的窗簾，使遠(yuǎn)處的景物變得朦朧而模糊

叮叮，叮叮一陣急促的自行車鈴聲在滂沱大雨中，似乎顯得更加清脆。遠(yuǎn)處，一個(gè)高大、強(qiáng)壯的身影出現(xiàn)在了雨簾中，那時(shí)誰(shuí)呢？定睛一看，哦，原來(lái)是那個(gè)送報(bào)的叔叔。只見(jiàn)他身披綠色的雨衣，騎著那輛早已生銹的舊自行車，前面還掛了一個(gè)印有中國(guó)郵政字樣的綠色小布包，被他用一件透明的小塑料袋包著。那個(gè)強(qiáng)壯的身影在雨中似乎變得很柔弱。那位郵遞員年紀(jì)不大，但烏黑的臉龐上卻布滿皺紋，像一條條細(xì)小的蟲(chóng)子一樣，散布在他的臉頰、額頭。炯炯有神的眼睛向內(nèi)凹著，眼里布滿了血絲，也許是經(jīng)歷太多個(gè)風(fēng)雨送信的日子吧，這才有了這些印記。

雨下得更大，風(fēng)刮得更狂。原本我以為他今天再不會(huì)來(lái)了，我們家今天沒(méi)有報(bào)紙看了，可是，事實(shí)卻出乎我的意料，他來(lái)了，他把報(bào)紙帶來(lái)了。他騎著自行車，在風(fēng)雨中艱難的行走，忽然，吱的一聲，他的自行車停住了，他在我家門口停住了，他推著車，拿著一份報(bào)紙從綠袋子里拿出來(lái)的報(bào)紙，走到我家門口，和藹的對(duì)我說(shuō)：小朋友，你家的報(bào)紙。說(shuō)完，就騎著車走了，準(zhǔn)備又把報(bào)紙送給下一家。噢，下雨天他依然送報(bào)紙，給我們家送來(lái)了《廣西日?qǐng)?bào)》和《廣播電視報(bào)》，更給我們家送來(lái)了歡樂(lè)。我拿起他送來(lái)的報(bào)紙，那報(bào)紙一點(diǎn)也沒(méi)有濕，沒(méi)有一丁點(diǎn)的雨水，卻灑滿了他的汗水，濕漉漉的，但依舊散發(fā)著報(bào)紙的油墨香氣。

看著他遠(yuǎn)去的身影，我仿佛想起了路邊草叢里的那一株株綠油油的小草，因?yàn)樗麄兌加幸粋€(gè)共同的特點(diǎn)默默無(wú)聞的為別人做著貢獻(xiàn)，都是偉大的天使。

郵遞員作文【篇2】

下午4點(diǎn)，天灰蒙蒙的，烏云翻滾，頃刻間電閃雷鳴，大滴的雨水砸向地面，隨即粗如水柱的大雨，傾盆而下。人們擁進(jìn)街旁商場(chǎng)小店。街面淤積成了河道，車后帶起兩道扇形雨幕。

我趴在窗前，嘟著小嘴：“唉！我的《少兒專刊》王叔叔（郵遞員）說(shuō)好是今天下午送來(lái)的，雨這么大，肯定沒(méi)戲。”爺爺彎著腰看著我說(shuō)：“想什么呢？王小姐。”我側(cè)過(guò)臉說(shuō)：“看你的報(bào)紙今天到不到（因?yàn)闋敔斆刻於加袃煞輬?bào)紙）。”爺爺看了看手表說(shuō)：“還不到5點(diǎn)，別擔(dān)心，那個(gè)小王工作認(rèn)真，不管刮風(fēng)下雨、雷霆萬(wàn)鈞，他都會(huì)把報(bào)按時(shí)送來(lái)的。難道你忘了去年冬天大雪紛飛、路滑地凍，他都按時(shí)送到?！薄笆前?！是啊！可。。。。。?！蔽矣杂种?，嘟嚷著嘴：“就是送來(lái)了，還不知濕成什么樣子?！?/p>

就在這時(shí)門鈴響了，我奔去開(kāi)門：“是王叔叔！”我激動(dòng)的說(shuō)?！罢媸钦f(shuō)曹操曹操曹操到?！睜敔斀涌谡f(shuō)?！坝晏笪彝浦孕熊噥?lái)的。有沒(méi)有遲到呀！小家伙?！蓖跏迨逭f(shuō)著手就點(diǎn)到我的小鼻子上。??！可憐我的小鼻子，立馬洗了個(gè)冷水浴。天啦！我定眼一瞧，雨水順著王叔叔的雨衣底邊流到地磚上印出一彎月形水鏡。再看上面不算長(zhǎng)的頭發(fā)貼在臉旁，雨水順著面頰向下滴，鏡片上也水蒙蒙的。我連忙取毛巾遞給他。“吆！真不愧是少先隊(duì)員。謝謝！我有?！蓖跏迨逵捎暌聝?nèi)掏出小方巾檫干手，把《少兒專刊》和《中國(guó)剪報(bào)》、《老年報(bào)》遞給我。我翻看一下，一點(diǎn)也沒(méi)濕：“王叔叔，進(jìn)來(lái)歇會(huì)，避一避雨?？梢愿嬖V我你用什么方法讓報(bào)紙不濕的？”王叔叔彎下腰，古銅色的臉上調(diào)皮的笑著：“先謝謝你，別的么――保密！”說(shuō)著又要點(diǎn)我的小鼻子。我急忙用手捂住鼻子嗡聲嗡氣的說(shuō)：“千萬(wàn)別再點(diǎn)，本來(lái)就不挺，照這樣點(diǎn)下去，智慧沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng)，鼻子到先塌成魯迅那樣的啦！”王叔叔邊笑邊捏捏自己的鼻子說(shuō)：“你每天向這樣捏，肯定會(huì)挺挺的。不早了，還有好多沒(méi)送呢！明天見(jiàn)?！薄懊魈煲?jiàn)！”我大聲說(shuō)。

我回轉(zhuǎn)身跑道窗前看著王叔叔遠(yuǎn)去的背影，一個(gè)普通的郵遞員：盡職、盡責(zé)、積極、樂(lè)觀。

郵遞員作文【篇3】

從前幫山羊公公送信的是小猴，因?yàn)樾『锼托艜r(shí)管自己在大樹(shù)上蕩秋千，忘了把信及時(shí)送到，被山羊公公給開(kāi)除了。今天山羊公公要重新選一名合格的郵遞員，于是他在白紙上寫(xiě)道：郵局及需一名合格的郵遞員，有興趣的請(qǐng)前來(lái)報(bào)名。山羊公公把白紙貼在了大樹(shù)上。

幾天過(guò)去了，小刺猬、小松鼠、小烏龜都來(lái)報(bào)名了，山羊公公讓它們每人當(dāng)一天郵遞員，誰(shuí)做得好，就選誰(shuí)。第一天輪到小刺猬當(dāng)郵遞員，它睡了個(gè)懶睡，看看時(shí)間不早了就拿著信出發(fā)了，它一會(huì)兒在地上打個(gè)滾，刺幾個(gè)蘋(píng)果，一會(huì)兒在草叢中睡個(gè)懶覺(jué)，路上它又碰到了同學(xué)小兔，小兔對(duì)小刺猬說(shuō)：這么早你去哪兒，去我家參觀參觀吧！好??！小刺猬想都沒(méi)想就一口答應(yīng)了。小刺猬在小兔家里喝可樂(lè)，看電視，下棋等到玩夠時(shí)，才想起手中的信還沒(méi)有送出，這時(shí)窗外已是漆黑一片。

第二天該小松鼠送信了，它拿著信一蹦一跳地走出了家門，大樹(shù)上的一只小鳥(niǎo)向它打招呼：你好！小松鼠，你能不能去公園里陪我玩一會(huì)兒??！小松鼠想：和小鳥(niǎo)在公園里玩一會(huì)兒再去送信也不遲。松鼠就答應(yīng)了小鳥(niǎo)的請(qǐng)求。它們來(lái)到了公園里，一起坐上了游船，小松鼠在游船上開(kāi)心地吃起了西瓜，當(dāng)小松鼠正要彎腰吐西瓜子時(shí)，信不偏不歪地從口袋中掉了出來(lái)，掉進(jìn)了小河中。小松鼠費(fèi)了好大的勁，才把信從河中撈了上來(lái)，這時(shí)的信已經(jīng)被水浸透了。小松鼠傷心地把信交還給了山羊公公，再把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了他。三天輪到小烏龜送信了。它早早地起了床，把信放進(jìn)了口袋，又急忙爬出了大門。在草原上，它遇見(jiàn)了牛大伯，牛大伯見(jiàn)小烏龜爬得滿頭大汗，就對(duì)它說(shuō)：小烏龜你再這樣送下去會(huì)累壞的，要不你到我家的花園里休息一下吧！小烏龜急忙說(shuō)：不行，不行，我要去給山羊公公送信，如果休息一會(huì)兒就會(huì)來(lái)不及送的。說(shuō)完就爬走了。小烏龜來(lái)到了小河邊，河里的一群小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，它們對(duì)小烏龜說(shuō)：小烏龜你下來(lái)和我們一起捉迷藏吧！小烏龜忙說(shuō)：我身上還有信呢，如果下水的話信會(huì)濕的。在太陽(yáng)落山前，小烏龜終于把信及時(shí)地送到了山羊公公的家，它得到了山羊公公的表?yè)P(yáng)。

現(xiàn)在郵局里的最佳郵遞員是小烏龜，小烏龜認(rèn)真地送著每一封信。

郵遞員作文【篇4】

郵遞員山羊爺爺年紀(jì)大了，準(zhǔn)備開(kāi)始招聘新的郵遞員。

小狗、小鴿子和啄木鳥(niǎo)都參加了招聘會(huì)。第一輪面試后，它們開(kāi)始輪流送信。

第一個(gè)出發(fā)的是小狗。在送信的路上，小狗口渴了，于是就到河邊去喝水，誰(shuí)知道一不小心，把信弄濕了。小狗蠻不在乎地想了想：濕了就濕了，沒(méi)有什么大不了的。

接下來(lái)輪到小鴿子送信了，半路上，它看見(jiàn)小兔在吃西瓜，饞得直流口水，就和小兔一起吃起了西瓜，把送信的事忘得一干二凈。

最后輪到啄木鳥(niǎo)送信了。啄木鳥(niǎo)急急忙忙趕著路，飛得滿頭大汗，路過(guò)的小羊跟它說(shuō)：休息一會(huì)兒吧！啄木鳥(niǎo)。

啄木鳥(niǎo)說(shuō)：不行，山羊爺爺讓我把信及時(shí)送到收信人手中，這可不能耽誤的！小羊被啄木鳥(niǎo)堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō)：謝謝你，你讓我明白做事不能拖延！

當(dāng)然，這次面試只有啄木鳥(niǎo)過(guò)了關(guān)。從此以后，啄木鳥(niǎo)就成為了森林最佳郵遞員。

羅拉來(lái)了讀后感(匯集九篇)

當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的《狼來(lái)了》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

羅拉來(lái)了讀后感 篇1

今天，我在學(xué)校的圖書(shū)館借了一本書(shū)《狼來(lái)了》。小的時(shí)候，就聽(tīng)爸爸媽媽講過(guò)，今天自己讀到這本書(shū)時(shí)，非常有感觸。這是一個(gè)真實(shí)的故事。講了一個(gè)男孩子在山坡上放羊，因?yàn)轭B皮，所以便編出了一個(gè)“狼來(lái)了！”的謊話，欺騙了辛苦勞作的農(nóng)民。一次有人信了，兩次有人信了，當(dāng)?shù)谌螘r(shí)，男孩真的'遇到了狼，在驚慌中，他大喊“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”山坡下的農(nóng)民們聽(tīng)了以為他又在說(shuō)謊，誰(shuí)也沒(méi)有管他，于是男孩和羊群一起被狼吃了！這則寓言告訴我們了一個(gè)深刻的道理，不要去戲弄欺騙別人，不能撒謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

撒謊只會(huì)給人帶來(lái)壞處，不能給人帶來(lái)好處的。老師經(jīng)常教育我們：說(shuō)謊害人害已。經(jīng)常說(shuō)謊的人，心理上會(huì)產(chǎn)生障礙，至少難以與人溝通；說(shuō)謊還會(huì)誤時(shí)誤事，失去別人對(duì)你的信任。同時(shí)說(shuō)謊是很累的，或許只有自己知道，說(shuō)謊之后要用更多的謊言來(lái)彌補(bǔ)，只有嘗試過(guò)的人才知道，一個(gè)兩個(gè)謊言，或許很容易原，但是總有一天，謊言是無(wú)法原的，所以說(shuō)謊最大的壞處就是痛苦，不僅會(huì)令自己痛苦，同樣會(huì)讓愛(ài)你的人也痛苦。而作為小學(xué)生的我們，要誠(chéng)信待人，不能有謊話欺騙別人。

羅拉來(lái)了讀后感 篇2

今天，我讀了一本書(shū)，名字叫《狼來(lái)了》。故事講的是：一個(gè)放羊的孩子，一而再，再而三的欺騙農(nóng)夫們狼來(lái)的。最后狼真的來(lái)了，農(nóng)夫們?cè)僖膊幌嘈潘f(shuō)的話了。最后，放羊娃的`羊全部被狼咬死了。

這個(gè)故事告訴我們：說(shuō)謊是一種很不好的行為。記得有一次，我把哥哥喜歡的筆弄壞了，我怕被哥哥和媽媽罵，就悄悄的把筆丟垃圾桶了。哥哥找不到，問(wèn)我是不是我拿了，我說(shuō)沒(méi)有。后來(lái)媽媽在垃圾桶看到了哥哥的筆，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，和我說(shuō)：“小朋友做錯(cuò)事了，要勇于承認(rèn)，不能說(shuō)謊，不然以后沒(méi)有人會(huì)相信你”。第二天，我和哥哥道歉了，哥哥原諒了我。

羅拉來(lái)了讀后感 篇3

今天晚上，我讀了《狼來(lái)了》故事，讀完以后，我忍不住的想說(shuō)幾句。

我覺(jué)得故事中的小男孩有兩個(gè)不應(yīng)該：一是不應(yīng)該把欺騙別人當(dāng)做游戲，接二連三地去玩。二是不應(yīng)該說(shuō)謊話，而且知錯(cuò)犯錯(cuò)，不去改正。結(jié)果造成狼真的`來(lái)了，沒(méi)有人去救他，使羊被狼吃光，小男孩也滾到山坡下的悲慘下場(chǎng)。

由此我明白：人與人之間只有真誠(chéng)，愛(ài)的火花才能蔓延。

羅拉來(lái)了讀后感 篇4

今天我讀了一篇文章，名字叫《狼來(lái)了》。內(nèi)容講了有一個(gè)放羊的小男孩，有一天，他在山上放羊，他覺(jué)得很無(wú)聊，于是他騙人們說(shuō)狼來(lái)了，人們相信狼來(lái)了，就拿著武器去打狼，他們到了山上時(shí)，看到狼沒(méi)有來(lái)，是小男孩騙了他們。第二天，小男孩又騙人說(shuō)狼來(lái)了，人們又相信了他，第三天，小男孩又說(shuō)狼來(lái)了，這次，狼真的`來(lái)了，人們還以為小男孩又在騙人，于是就沒(méi)有人理他，狼咬死了所有的羊，小男孩也從山坡滾下來(lái)了。

這篇文章告訴我們不能騙人，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

羅拉來(lái)了讀后感 篇5

寒假，我讀了一篇《狼來(lái)了》的故事，我想：”活該！誰(shuí)叫你三番五次地跑上山，大喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了！”農(nóng)民們拎著大刀馬上跑下山，想把狼趕走?？墒牵铝松?，狼呢？連個(gè)影子都沒(méi)有！你呢？只是抱著肚子哇哇大笑。后來(lái)，你第二次，第三次的去叫大家趕狼，卻誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)狼來(lái)了，大家都不相信他了。有一天，狼真的來(lái)了，卻沒(méi)人相信他，羊，人沒(méi)了……要是你把搞惡作劇的心細(xì)花在學(xué)習(xí)上，那你可是個(gè)人才！

這個(gè)故事，讓我想起了上次在北京吃飯時(shí)發(fā)生的一件事情：我和親人坐一桌，小伙伴們做左桌?！坝茸榆纾　庇腥嗽诮形?，我毫不猶豫，不假思索地回過(guò)了頭，看誰(shuí)在叫我?！肮毙』锇閭児笮?，“這表現(xiàn)了尤子茜有一顆助人為樂(lè)的心?。　惫?，哈哈哈……“我有些生氣，她們?cè)趺茨苣梦议_(kāi)玩笑呢？

”尤子茜！董斯羽叫你！“在安靜的海面上，一絲刺耳的'雜聲，劃開(kāi)了大海平靜，翻起滔滔浪花。我有些半信半疑，我還會(huì)上當(dāng)嗎？她真的事要叫我怎么辦？我回過(guò)了頭。”哈哈哈，哈哈哈……“她們笑地前俯后仰，”這表現(xiàn)了尤子茜對(duì)同學(xué)們的關(guān)心與思念，還有有求必應(yīng)的心……“唉，”杯具呀“，會(huì)沒(méi)人相信她們的。我是《狼來(lái)了》的農(nóng)民嗎？

羅拉來(lái)了讀后感 篇6

今天，我讀了狼來(lái)了這個(gè)故事。故事講得是一個(gè)牧羊人，他閑的.無(wú)聊就想找樂(lè)子。便大喊狼來(lái)了。附近的農(nóng)民聽(tīng)見(jiàn)后就飛快的跑過(guò)來(lái)。牧人就說(shuō)；狼已經(jīng)跑了。

有一天狼真來(lái)了，也沒(méi)有人來(lái)救他。這個(gè)故事告訴我們；不能說(shuō)謊騙人，說(shuō)謊騙人到最后害的還是自己。

狼來(lái)了讀后感優(yōu)秀4

羅拉來(lái)了讀后感 篇7

這個(gè)故事講的是一個(gè)男孩子在山坡上放養(yǎng)羊群，因?yàn)闊o(wú)聊，所以便編出了一個(gè)“狼來(lái)了！”的謊話，欺騙了辛苦勞作的農(nóng)民。一次有人信了，兩次有人信了，當(dāng)?shù)谌螘r(shí)，男孩真的遇到了狼，在驚慌中，他大喊“狼來(lái)了！狼來(lái)了！真的！這次狼真的`來(lái)了！”山坡下的農(nóng)民們聽(tīng)了以為他又在說(shuō)謊誰(shuí)也沒(méi)有管他，于是男孩和羊群一齊被狼吃了！

這則寓言告訴我們了一個(gè)深刻的道理，不要去戲弄欺騙別人，一次兩次也許會(huì)成功，等到了第三次你真的有了危險(xiǎn)需要大家?guī)兔r(shí)，卻因?yàn)榇蠹叶疾恍湃文懔?，所以誰(shuí)都不會(huì)來(lái)幫你的。我們應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)一些，不要因?yàn)闊o(wú)聊而去戲弄?jiǎng)e人。

羅拉來(lái)了讀后感 篇8

這是一個(gè)真實(shí)的故事。講了，一個(gè)男孩子在山坡上放養(yǎng)羊群，因?yàn)闊o(wú)聊，所以便編出了一個(gè)狼來(lái)了！的'謊話，欺騙了辛苦勞作的農(nóng)民。一次有人信了，兩次有人信了，當(dāng)?shù)谌螘r(shí)，男孩真的遇到了狼，在驚慌中，他大喊狼來(lái)了！狼來(lái)了！真的！這次狼真的來(lái)了！山坡下的農(nóng)民們聽(tīng)了以為他又在說(shuō)謊誰(shuí)也沒(méi)有管他，于是男孩和羊群一起被狼吃了！

這則寓言告訴我們了一個(gè)深刻的道理，不要去戲弄欺騙別人，一次兩次也許會(huì)成功，等到了第三次你真的有了危險(xiǎn)需要大家?guī)兔r(shí)，卻因?yàn)榇蠹叶疾恍湃文懔?，所以誰(shuí)都不會(huì)來(lái)幫你的。我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)一些，不要因?yàn)闊o(wú)聊而去戲弄?jiǎng)e人。

羅拉來(lái)了讀后感 篇9

這個(gè)故事講得是一個(gè)男孩在山坡上放羊，因?yàn)闊o(wú)聊，所以編出了一個(gè)“狼來(lái)了”!的'謊言欺騙了很多人。一次有人信了，二次有人信了。當(dāng)?shù)谌卫钦娴膩?lái)了，人們聽(tīng)到以后以為他又在說(shuō)謊誰(shuí)也沒(méi)有管他，最后男孩和羊群都被狼吃了。

這個(gè)寓言告訴我們一個(gè)深刻的道理，不要去戲弄欺騙別人，一次兩次也許會(huì)成功，等到第三次真得有危險(xiǎn)需要大家?guī)椭鷷r(shí)，卻因?yàn)榇蠹叶疾恍湃文懔耍哉l(shuí)都不會(huì)幫你的，我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)一些，不要因?yàn)闊o(wú)聊而去戲弄?jiǎng)e人。

喬布斯讀后感(匯編九篇)

根據(jù)您的需求欄目小編整理整理了一些有用的信息“喬布斯讀后感”，讀完作者寫(xiě)的作品后，我們的知識(shí)庫(kù)也得到了一定的擴(kuò)充。看完一本書(shū)寫(xiě)一篇讀后感是非常有必要的，以下是我總結(jié)的一些方法供你參考！

喬布斯讀后感【篇1】

在看這本書(shū)前，覺(jué)得喬布斯很神，這樣的人應(yīng)該是完美無(wú)缺的，我的世界有兩個(gè)喬神，一個(gè)叫喬丹，一個(gè)叫喬布斯，噢，還有個(gè)喬峰的也很犀利，不過(guò)后來(lái)人家改姓蕭峰咯。人越長(zhǎng)大，知道的越多，知道的越多，擔(dān)心的越多。比如漸漸的知道了那些神也是不完美的，也有很多做的不好的地方，也有凡人的那一面。

一夜之間，全國(guó)10個(gè)城市同時(shí)出現(xiàn)了印著《史蒂夫喬布斯傳》首發(fā)信息的廣告牌，這批廣告的投放公司是網(wǎng)絡(luò)快時(shí)尚品牌凡客誠(chéng)品，喬布斯傳營(yíng)銷中真正的贏家。就在這本書(shū)全球首發(fā)的四天前。

最先被留意到的可能是首都機(jī)場(chǎng)高速路上那個(gè)30米的高架廣告，上面印著《史蒂夫喬布斯傳》的首發(fā)信息，投放廣告的是中信銀行信用卡部。類似的廣告牌也出現(xiàn)在深圳地鐵頻道。

蘇寧線下1000多家門店正在配合蘇寧電子購(gòu)物的預(yù)售宣傳。京東**為其購(gòu)買了新浪的展示廣告位。參與翻譯的東西方和譯甸在頭版最顯眼的位置都有封面。

騰訊為它制作了專題網(wǎng)頁(yè)，優(yōu)酷為它制作了**網(wǎng)頁(yè)，巨鯨為它制作了**網(wǎng)頁(yè)這些二級(jí)域名的官方頁(yè)面，意味著很多年后讀者依然可以方便地看到與這本書(shū)有關(guān)的新聞、**和**。

除了實(shí)體書(shū)，出版方中信還首次嘗試同步發(fā)行暢銷書(shū)的電子版，跟唐茶合作的《喬布斯傳》電子版11月1日出現(xiàn)在蘋(píng)果商店中(原定跟實(shí)體書(shū)同步發(fā)行，因?yàn)樘O(píng)果商店的審核出現(xiàn)延后)，當(dāng)天即成為中國(guó)區(qū)付費(fèi)排行榜的第一名。發(fā)行一周后，實(shí)體書(shū)數(shù)量達(dá)到67.8萬(wàn)冊(cè)。

只要渠道缺貨，印刷廠就會(huì)開(kāi)始印刷**。中信出版社品牌營(yíng)銷總監(jiān)孔彥說(shuō)。

你幾乎可以**上任何一個(gè)主流的購(gòu)物渠道看到它的預(yù)售信息，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)、京東**、蘇寧易購(gòu)、快書(shū)包還有凡客誠(chéng)品。當(dāng)你在百度或谷歌搜索喬布斯傳記時(shí)，你會(huì)看到多家公司同時(shí)為其進(jìn)行關(guān)鍵詞推廣。在網(wǎng)絡(luò)之外，全國(guó)30家主流書(shū)店為當(dāng)天的發(fā)行準(zhǔn)備了一個(gè)**活動(dòng)。

如果您持有中信銀行的信用卡，也可以直接回復(fù)短信提前訂購(gòu)。

不算《圣經(jīng)》的話，這可能是圖書(shū)發(fā)行史上最熱鬧的一次營(yíng)銷。對(duì)它的關(guān)注從它還是一項(xiàng)寫(xiě)作計(jì)劃時(shí)就開(kāi)始了。一家有影響力的出版機(jī)構(gòu)曾計(jì)劃支付100萬(wàn)美元的版權(quán)費(fèi)，但未能簽約。

中信出版社（citic press）從調(diào)查一開(kāi)始就被要求簽署一份保密協(xié)議。中信出版社專門成立了20人小組，負(fù)責(zé)本書(shū)的出版和推廣。不過(guò)，嘗試過(guò)五花八門的策劃后，中信出版社發(fā)現(xiàn)他們要做的其實(shí)是選擇不去做什么。

他們放棄了自己花哨的腰帶，甚至拿走了曾經(jīng)放在標(biāo)題頁(yè)上的品牌宣傳品。在中信出版社最初的計(jì)劃中，他們會(huì)邀請(qǐng)一批簽訂了保密協(xié)議的名人提前閱讀，寫(xiě)出讀后感，然后結(jié)集印刷，作為精裝版里附贈(zèng)的小冊(cè)子，優(yōu)酷**的創(chuàng)始人古永鏘就是其中之一，他寫(xiě)了將近的讀后感。但這個(gè)策劃不了了之。

曾被當(dāng)作重頭策劃的演唱會(huì)也被取消了。越做到最后，就越覺(jué)得很多事都是多余的，這本書(shū)從設(shè)計(jì)到銷售都應(yīng)該更簡(jiǎn)潔，更喬布斯一點(diǎn)?？讖?duì)記者說(shuō)，她也是《史蒂夫喬布斯傳》專案小組的執(zhí)行負(fù)責(zé)人。

孔彥計(jì)劃中的許多事情最終都被重新安排了。這本原定20**年2月出版的傳記，先是受喬布斯離職的影響提前至***x年11月21日，又因?yàn)閱滩妓沟耐蝗徊∈?，提前?**x年10月24日。優(yōu)酷在9月初確定成為《史蒂夫喬布斯傳》的官方****，與書(shū)的發(fā)行同步上線。

優(yōu)酷網(wǎng)高級(jí)運(yùn)營(yíng)副總裁魏明對(duì)《第一財(cái)經(jīng)周刊》的記者說(shuō)：這是讀者看書(shū)和**同步的一次探索，我們的**都是按照書(shū)里內(nèi)容的順序排下來(lái)的，當(dāng)時(shí)優(yōu)酷的編輯在出版社里關(guān)了好幾天，對(duì)照著書(shū)制作**。優(yōu)酷為自己定制了一批圖書(shū)，并準(zhǔn)備將其作為活動(dòng)禮品送給用戶。

巨鯨網(wǎng)就是中信出版社原計(jì)劃里演唱會(huì)的合作組織者，雖然演唱會(huì)取消了，但作為**合作**，巨鯨網(wǎng)也為這本書(shū)制作了二級(jí)域名的主頁(yè)，讀者可以試聽(tīng)書(shū)中提到的那些讓喬布斯著迷的**。新浪網(wǎng)由于沒(méi)有搶占官方**，中信集團(tuán)不愿合作，但在新浪微博上申請(qǐng)了這本書(shū)。

結(jié)果就是，似乎你在**都能看到這本書(shū)，不僅僅是印象里與賣書(shū)相關(guān)的渠道。公司們將與《史蒂夫喬布斯傳》建立聯(lián)系看作提升品牌形象的機(jī)會(huì)，沒(méi)有人想錯(cuò)過(guò)這趟順風(fēng)車。

中信銀行的信用卡是該書(shū)的合作伙伴之一。除了戶外廣告和郵寄賬單上的推廣，在公開(kāi)發(fā)售前，他們通過(guò)短信向400萬(wàn)活躍持卡用戶發(fā)送了預(yù)訂邀請(qǐng)，持卡人直接回復(fù)信用卡后四位和一個(gè)**就可以訂閱這本書(shū)。有1萬(wàn)人通過(guò)這種方式預(yù)定這本書(shū)，這批訂單23日就開(kāi)始安排發(fā)貨，以保證持卡人可以在24日全球首發(fā)第一天就拿到圖書(shū)。

每個(gè)人都記得凡人是因?yàn)樗範(fàn)I銷成為書(shū)籍的邊界。因?yàn)橥酱钍踭恤，還贈(zèng)送徽章等小物，凡客居然成了這本書(shū)最熱門的賣家。在techweb做的一個(gè)投票中，有71.

1%的人選擇在凡客購(gòu)買《史蒂夫喬布斯傳》，遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先當(dāng)當(dāng)網(wǎng)和卓越網(wǎng)。而在卓越網(wǎng)之前的預(yù)售訂單中，最終也有很多人取消，改為普通客人。

萬(wàn)客誠(chéng)品創(chuàng)始人陳年任卓越執(zhí)行副總裁。萬(wàn)科與中信出版社的合作直接由高管決定。從10月20日起，凡客的官方微博就開(kāi)始預(yù)熱這本書(shū)的營(yíng)銷。投放到全國(guó)10個(gè)城市的500塊廣告牌(數(shù)據(jù)**未經(jīng)證實(shí))由凡客品牌部和遠(yuǎn)山廣告共同完成。

做了8個(gè)版本，陳年都不滿意。有的版本是字體不滿意，有的是提煉出來(lái)的文字不滿意，最后，我們決定突出書(shū)本身，還選了喬布斯的一句話寫(xiě)在上面─活著就是為了改變世界。當(dāng)時(shí)另一個(gè)版本選的一句話是stayhungry，stayfoolish，最后我們還是選了一句通俗易懂的，那句英文的印在了喬布斯帆布包和徽章上，這些產(chǎn)品都在凡客銷售或隨書(shū)贈(zèng)送。

凡客誠(chéng)品副總裁楊芳說(shuō)。

9月，中信出版社總編輯潘岳在說(shuō)到這本書(shū)的營(yíng)銷規(guī)劃時(shí)，曾提到饑餓營(yíng)銷這個(gè)詞，不過(guò)，看起來(lái)中信出版社最終采取了完全相反的策略。幾乎每個(gè)合作伙伴都想拿到獨(dú)家合作，但中信出版社并沒(méi)有把獨(dú)家授權(quán)給其中一家，而是接納了每一個(gè)合作方，開(kāi)拓盡可能多的合作渠道。為延續(xù)該書(shū)的營(yíng)銷熱情，中信集團(tuán)還將于11月18日在國(guó)家大劇院舉行工作精神分享會(huì)。

孔彥希望能統(tǒng)計(jì)出合作伙伴為這本書(shū)投放了哪些廣告：我還沒(méi)拿到數(shù)據(jù)，我們想盡可能統(tǒng)合它們的宣傳做一些策劃，比如凡客這個(gè)，我們策劃了一個(gè)上傳與《史蒂夫喬布斯傳》廣告合影的有獎(jiǎng)活動(dòng)。

但中信可能沒(méi)想到這些合作點(diǎn)亮了凡客這樣的電商，對(duì)于后者而言，用不著代價(jià)昂貴的版權(quán)費(fèi)用，還可以利用自己現(xiàn)成的渠道把喬布斯的**鋪滿10個(gè)城市的公交車站。丁香園cto馮大輝在問(wèn)答**知乎上總結(jié)：凡客為何如此積極地宣傳《喬布斯傳》?

01搭車做品牌形象宣傳;02算一下，凡客一個(gè)新用戶的成本是多少?而買這本書(shū)的人是否一定是凡客的用戶，轉(zhuǎn)化率你猜會(huì)怎樣?凡客賺大了。

喬布斯讀后感【篇2】

鐘鼎之“領(lǐng)袖與跟風(fēng)者的區(qū)別就在于創(chuàng)新?！眴滩妓拐f(shuō)。

的確，喬布斯就是靠著這樣一種創(chuàng)新的精神一路劈荊斬棘，斬風(fēng)破浪改變了世界。如果沒(méi)有創(chuàng)新，現(xiàn)在就沒(méi)有人手一份的iphone；如果沒(méi)有創(chuàng)新，現(xiàn)在就沒(méi)有至酷至炫的ipod touch；如果沒(méi)有創(chuàng)新，現(xiàn)在就沒(méi)有輕便靈巧的ipad。

很多人認(rèn)為喬布斯沒(méi)有任何創(chuàng)新。他使用的技術(shù)已經(jīng)存在了。他會(huì)做集會(huì)。他根本無(wú)法與愛(ài)迪生競(jìng)爭(zhēng)。但不可否認(rèn)的是，他的產(chǎn)品厚度最薄，體積最小，重量最輕，用電時(shí)間最長(zhǎng)，用戶最方便，性能最好?？梢哉f(shuō)，喬布斯的產(chǎn)品是最好的。

與此同時(shí)，全球數(shù)百萬(wàn)人正在為喬布斯設(shè)計(jì)和生產(chǎn)硬件，數(shù)百萬(wàn)人正在為喬布斯的產(chǎn)品編寫(xiě)程序。這就是喬布斯的偉大之處，他是迄今為止電子產(chǎn)品領(lǐng)域最大的領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)著龐大的蘋(píng)果帝國(guó)。這一切

完全源于喬布斯的天才和創(chuàng)新！

喬布斯有一句話：“做海盜不做海軍。”做海盜可以為所欲為，這句話的意思就是創(chuàng)新。

創(chuàng)新不是說(shuō)不講規(guī)矩，而是打破常規(guī)，無(wú)視現(xiàn)有的規(guī)矩，建立新的規(guī)則?，F(xiàn)在就中國(guó)的教育而言，從我個(gè)人的角度來(lái)看，我認(rèn)為最大的劣勢(shì)是它會(huì)慢慢侵蝕我們的創(chuàng)新能力。

“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根?！边@是許多人熟知的一句話，沒(méi)錯(cuò)，誰(shuí)分?jǐn)?shù)高誰(shuí)就是王者。創(chuàng)新在很多老師眼里只是一種惡作劇的表現(xiàn)，而不是一種能力。

只要墨守成規(guī)地學(xué)習(xí)，不管你具不具有創(chuàng)新的能力，都一定能奪得大多數(shù)老師的喜愛(ài)。

創(chuàng)新，真的很重要。若不是讀了《喬布斯傳》，我可能到現(xiàn)在還沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)然，我不能一個(gè)人改變整個(gè)中國(guó)的教育觀念。我現(xiàn)在能做的就是盡可能地適應(yīng)和保持我的創(chuàng)新能力。

喬布斯讀后感【篇3】

（一）《喬布斯》在北美公映**價(jià)并不好，其實(shí)這部電影乃是一部標(biāo)準(zhǔn)的人物傳記電影，各方面火候適中，故事有來(lái)有去，人物刻畫(huà)有板有眼，該煽情的時(shí)候煽情，該細(xì)致的地方細(xì)致，四平八穩(wěn)的一套公正文書(shū)。翻了一下國(guó)外評(píng)論，大都針對(duì)于電影的形式，很多評(píng)論家認(rèn)為像是喬幫主這樣天才與瘋狂的結(jié)合體，傳記片也有囂張一些，最起碼要如《社交絡(luò)》那樣劍走偏鋒，而不是像這樣小心翼翼的拍人物生平。說(shuō)實(shí)在的，《喬布斯》實(shí)際上是被果粉們哄起來(lái)的犧牲品，有點(diǎn)冤大頭，不是電影質(zhì)量的問(wèn)題，《喬布斯》乃是一部標(biāo)準(zhǔn)的傳記片。

對(duì)于喬幫主來(lái)說(shuō)，恐怕熟悉他的朋友們已經(jīng)無(wú)數(shù)次翻閱了同名傳記和相關(guān)的趣聞?shì)W事。那些不熟悉他的人至少知道這個(gè)人和他的蘋(píng)果。平心而論，傳記電影的制作難度相當(dāng)大，其中不可避免地會(huì)出現(xiàn)流水賬敘事，這無(wú)疑對(duì)影片的欣賞是致命的。更何況去拍一個(gè)廣為流傳的當(dāng)代人物，這使得電影不但要照顧到粉絲的心情，也要照顧到當(dāng)事人的態(tài)度。

因此《喬布斯》拍得比較謹(jǐn)慎，選擇了他人生的幾個(gè)閃光點(diǎn)，從喬幫主創(chuàng)業(yè)開(kāi)始，人物性格、日常生活，行為舉止全部得以展現(xiàn)，直到后來(lái)成立公司之后的挫折與成功，被黑與反擊，職場(chǎng)上的厚黑學(xué)，人物內(nèi)心的糾葛，可以說(shuō)這是一部創(chuàng)業(yè)中兼顧生活氣息的電影，展現(xiàn)了喬布斯的天才與瘋狂，也點(diǎn)出了他的交際與偏執(zhí)，終究還一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正面形象。同時(shí)片中所表達(dá)的美國(guó)企業(yè)文化和時(shí)代感也是不錯(cuò)的。

其實(shí)《喬布斯》拍得不錯(cuò)，導(dǎo)演很顯然想要表達(dá)喬布斯的另類的一面，并且在開(kāi)場(chǎng)20分鐘內(nèi)，以及中段部分都放得很開(kāi)，但電影整體還是比較"正",這是因?yàn)殡娪暗念}材所限。換句話說(shuō)，就像一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，打算設(shè)計(jì)一款標(biāo)新立異的服裝，但終究還是逃不過(guò)"量體裁衣"這道關(guān)卡。

電影沒(méi)有照顧到多方面的環(huán)節(jié)。那本《喬布斯》一共560頁(yè)，一部2個(gè)小時(shí)的電影，打算將當(dāng)代一位引領(lǐng)時(shí)代的偶像人物完全拍出來(lái)簡(jiǎn)直是天方夜譚。其實(shí)觀眾們對(duì)這個(gè)人物更想看到他的另一面，比如他的起初以各種借口拒絕承認(rèn)自己的女兒，卻將女兒的名字麗薩（lisa）作為他旗下電腦的名字，還有他與眾不同的地方，那種但凡天才都有瘋癲的一面的感覺(jué)。

《喬布斯》并不是主旋律，并不是為某人立貞節(jié)牌坊，但對(duì)于如何表現(xiàn)一個(gè)人物"度"很難把握。拍一個(gè)正面的形象會(huì)讓人覺(jué)得太俗，而且八卦的形象很多，當(dāng)事人也不會(huì)這么做。要知道這部電影開(kāi)拍的時(shí)候老爺子還健在呢。

所以本片在最初定位的選擇上無(wú)疑是有理可循的，《喬布斯》不是《林肯傳》，假如不熟悉美國(guó)政治和歷史的觀眾會(huì)對(duì)《林肯傳》不感冒。而《喬布斯》就是讓所有人，包括熟悉他和不熟悉他的朋友，都受用的電影。本片照顧到了方方面面的內(nèi)容，包括他的工作，他與自己的朋友和女兒，他與鮑勃·迪倫，這些都或多或少的在片中有所涉及。

不熟悉他的人可以通過(guò)這部電影了解喬幫頭目是如何從大學(xué)退學(xué)成為蘋(píng)果ceo的，而熟悉他的人對(duì)這部電影會(huì)過(guò)于整潔和樸素，包括未能展示他是如何看到皮克斯的，以及如何創(chuàng)造出大家都非常關(guān)注的蘋(píng)果手機(jī)。但要挑刺也挑不出大毛病。

關(guān)于主演阿什頓·庫(kù)徹，開(kāi)場(chǎng)遠(yuǎn)景那一幕真是惟妙惟肖，而關(guān)于阿什頓對(duì)幫主的演繹做到中規(guī)中矩，問(wèn)題是他太帥了。

假如拍《比爾蓋茨傳》的話，估計(jì)也是這德行。

（二）不是所有的傳記片都非常精彩，也不是所有的傳記片都能打動(dòng)觀眾，至少《喬布斯》是如此的令人感覺(jué)到毫無(wú)生機(jī)和活力，平鋪直敘的手法，角色稀奇古怪的個(gè)性依然難以彌補(bǔ)觀影的失望。其實(shí)關(guān)于名人的故事大家了解也不少，特別是娛樂(lè)圈以外人士的傳記就更是令人難以趨之如騖，《林肯》還原歷史可能還有一定的吸引力，因?yàn)槟嵌螝v史中真實(shí)的林肯有被解讀的渴望。而《喬布斯》卻難以讓人看后有被感染的沖動(dòng)。

其實(shí)關(guān)于名人傳記的影片一般都很少被待見(jiàn)，但感覺(jué)講述扎克伯格的《社交絡(luò)》似乎還比《喬布斯》精彩很多，雖然都是講述it行業(yè)成功人士的故事，但編劇的撰寫(xiě)決定影片的風(fēng)格和所表達(dá)的內(nèi)容能否吸引觀眾。《社交絡(luò)》有沖突也有高潮，而《喬布斯》似乎太過(guò)于保守和力求真實(shí)。庸常的百多分鐘，讓人昏昏欲睡。

其實(shí)喬布斯應(yīng)該是個(gè)比較復(fù)雜的人物，但影片在表現(xiàn)其邋遢和忘我的境界外，對(duì)其個(gè)人的隱私生活卻表現(xiàn)甚少，而且其對(duì)待朋友以及對(duì)待懷孕女友的態(tài)度讓人非常的難以接受，雖然怪才都有超越平凡人的一面，但其冷酷無(wú)情的個(gè)性讓人難以向這個(gè)高大的人物致敬。

感覺(jué)演員阿什頓。庫(kù)徹演繹的喬布斯非常不靠譜，由于影片剪輯的原因，喬布斯情緒的變化讓人非常的莫名其妙，有時(shí)候暴躁狂怒，有時(shí)候又風(fēng)平浪靜。影片開(kāi)頭讓人有點(diǎn)史詩(shī)的感覺(jué)，但后來(lái)就更多是平庸之際的講述喬布斯進(jìn)進(jìn)出出蘋(píng)果公司的橋段，而這些表現(xiàn)并沒(méi)有突出喬布斯有多么令人炫目的成就，而似乎和常人并沒(méi)有兩樣，不斷的挖角或開(kāi)除職員，讓人對(duì)喬布斯的情商抱有大大的疑問(wèn)。

很顯然阿什頓。庫(kù)徹在盡力的從外型到氣質(zhì)向喬布斯靠，但其似乎完全沒(méi)有走進(jìn)喬布斯的內(nèi)心世界，給人就是一個(gè)冷酷絕情的it狂人形象，無(wú)論是對(duì)生活還是對(duì)工作，喬布斯這樣的老板都不是職員愿意跟隨的人。阿什頓。

庫(kù)徹學(xué)習(xí)喬布斯走路的神情簡(jiǎn)直超級(jí)的讓人倒胃口，非常的不具備美感，看樣子這部電影沒(méi)有美化喬布斯，而是完全去模仿喬布斯，象紀(jì)錄片一樣竭盡所能的去再現(xiàn)喬布斯風(fēng)采，但這樣的出力難以討好。阿什頓。庫(kù)徹的眼神非常的奇怪，這完全就是一個(gè)模仿者的拙劣水平，難以讓人看到一個(gè)電腦狂人不平凡的內(nèi)心世界。

和《林肯》相比，()《喬布斯》演員的表演無(wú)法點(diǎn)亮角色的光芒。

而影片顯示，喬布斯身邊的合作伙伴或員工都不給人留下深刻印象，有的是冷淡的同事關(guān)系，缺乏一定的熱情和難忘的印象。更多表現(xiàn)的是一種職場(chǎng)冷冰冰的按部就班或?qū)κ虏粚?duì)人的商業(yè)操守?？磥?lái)這個(gè)喬布斯真難讓人喜好，他邋遢的形象以及后來(lái)冷酷對(duì)待朋友或同事的行為都讓人難以接受。

傳記片并不是紀(jì)錄片，沒(méi)有必要如此循規(guī)蹈矩的去表現(xiàn)人物的艱難創(chuàng)業(yè)史，如此的表現(xiàn)只能讓觀眾對(duì)喬布斯心生厭倦，而且也看不出喬布斯有什么商業(yè)能力，更看不出其個(gè)人的魅力。感覺(jué)這樣的傳記片票房奇差的結(jié)果是毫不含糊的。

我們看《社交絡(luò)》了解到扎克伯格作為it精英的獻(xiàn)身精神，也看到其和同事之間的那些矛盾和沖突，影片主線突出，角色塑造給力，而不象《喬布斯》表現(xiàn)出職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)殘酷，有的只是那種血淋淋殘酷的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。故事表現(xiàn)手段平庸，編劇不努力，自然演員表演的可信度也值得懷疑，所以說(shuō)《喬布斯》這部影片并沒(méi)有由于蘋(píng)果之父的光彩而照亮影片的票房前程。

或許喬布斯本身就是個(gè)異常乏味的人，所以影片也沒(méi)有更多值得為其****的地方。雖然蘋(píng)果影響甚重，但影片所呈現(xiàn)的喬布斯形象讓人非常的反感?？磥?lái)他就只是一個(gè)混跡it行業(yè)自以為是的怪人。

喬布斯讀后感【篇4】

在關(guān)于愛(ài)與失去的故事中，我學(xué)會(huì)了“偉大的工作只會(huì)在歲月的醞釀中越陳越香。在終有所獲之前，不要停下尋覓的腳步”這個(gè)道理，偉大的喬幫主在20歲就和沃茲在他父母的車庫(kù)里開(kāi)創(chuàng)了蘋(píng)果電腦公司。他們努力工作，在僅僅10年的時(shí)間里，把一個(gè)以前不為人所知的業(yè)務(wù)擴(kuò)展到了一家價(jià)值2億美元的公司。

然而，他的生活充滿了挫折。他死后不久就被自己的蘋(píng)果公司解雇了。面對(duì)黑暗和挫折，他沮喪、失望，甚至想逃離。但最終，他以自己對(duì)成功的堅(jiān)持重新站了起來(lái)，經(jīng)過(guò)自己堅(jiān)持不懈努力再次創(chuàng)建了next的公司，pixar的公司，更幸運(yùn)的是認(rèn)識(shí)了自己后來(lái)的妻子曼妙女郎勞倫斯。在這個(gè)故事中，我再次鑒定了:

"塞翁失馬焉知非福"這句話的正確性。這也提醒我們，生活總是在挑戰(zhàn)我們，所以在今后的工作或創(chuàng)業(yè)中，我們?cè)跓釔?ài)工作的同時(shí)，要乘風(fēng)破浪，直面挫折和磨難。在薄薄的晨霧后會(huì)有燦爛的云彩在等著你，走向成功。

面對(duì)死亡的恐懼，喬布斯再次讓我知道生命的價(jià)值。人總是走到生命的盡頭，所以面對(duì)死亡，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜。在面臨重大抉擇時(shí)，提醒自己行將入土，從而赤條條來(lái)去無(wú)牽掛，只聽(tīng)從自己內(nèi)心的呼喚。

生命短暫，所以我們要把自己有限的時(shí)間用在創(chuàng)造自身價(jià)值的地方，而不是聽(tīng)從別人或受他人影響，為了別人而活，真正的是遵從自己的內(nèi)心與直覺(jué)。因?yàn)樗械臇|西——榮譽(yù)、名譽(yù)、對(duì)尷尬和失敗的恐懼——都會(huì)在死亡面前消失。而只有追隨自己的心，才會(huì)活出自己的精彩和充實(shí)，滿足。

這就像我們剛剛踏入社會(huì)找工作，這是一個(gè)充滿各種**的真實(shí)縮影。不要被規(guī)則束縛，否則你會(huì)活在別人思考的結(jié)果中。不要讓他人的觀點(diǎn)所發(fā)出的噪音淹沒(méi)你內(nèi)心的聲音。

秀出自己，展現(xiàn)自己，從而超越自己。

最后，“好學(xué)若饑，謙卑若愚，”將會(huì)成為我以后的人生格言，勉勵(lì)自己，催我?jiàn)^進(jìn)，用飽滿的熱情迎接明日的曙光?，F(xiàn)在的你還名不經(jīng)傳，誰(shuí)能否定若干年后你不是下一個(gè)喬布斯呢。

喬布斯讀后感【篇5】

蘋(píng)果教父————史蒂夫·喬布斯，這個(gè)改變世界的天才，這個(gè)身上充滿了傳奇故事的天才，于20xx年10月5日安詳?shù)仉x開(kāi)了這個(gè)世界。雖然他的離去對(duì)這個(gè)世界來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，但是這絲毫沒(méi)有影響他生前為這個(gè)世界所創(chuàng)造的一切價(jià)值，而他在斯坦福大學(xué)所作的演講正是他對(duì)自己傳奇般的人生所進(jìn)行的總結(jié)，這一著名演講讓我們深深地被他的精神魅力所吸引，所感染。

之前對(duì)于喬布斯的認(rèn)識(shí)，僅僅是停留在感性認(rèn)識(shí)的層面上，通過(guò)閱讀他在斯坦福大學(xué)所做的演講，我對(duì)他才有了一個(gè)比較深入的了解。在閱讀的過(guò)程中，讓我聯(lián)想到自己在即將畢業(yè)的這一個(gè)學(xué)期里整個(gè)狀態(tài)和心理變化過(guò)程，讓我有了很多的感悟，讓我對(duì)人生有了不一樣的認(rèn)識(shí)。

喬布斯講了三個(gè)故事，這三個(gè)故事每一個(gè)都是很值得去慢慢體味的。他的第一個(gè)故事是：關(guān)于如何把生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串連起來(lái)。發(fā)生在喬布斯身上的一切巧合，其實(shí)不是巧合，而是生命中的點(diǎn)滴串連出來(lái)的結(jié)果。這個(gè)故事讓我最近一直在煩惱的問(wèn)題迎刃而解。由于在大學(xué)期間兼修了一門會(huì)計(jì)雙專業(yè)，很多人都說(shuō)我這樣很有優(yōu)勢(shì)，至少還多了一個(gè)選擇，但是我內(nèi)心真實(shí)的聲音告訴我：我并不想從事會(huì)計(jì)方面工作，人力資源管理方面的工作才是我真正想要的。我把我的想法告訴了父母，父母并不支持我，他們說(shuō)我白白糟蹋了這四年所學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)。父母的反對(duì)，讓我覺(jué)得很困擾，甚至有時(shí)連我自己都懷疑自己這樣做是對(duì)父母的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的`不負(fù)責(zé)。不過(guò)喬布斯的第一個(gè)故事告訴我，生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早晚會(huì)被串連在一起的，雖然在前進(jìn)的過(guò)程中我還不能預(yù)知過(guò)往的一切將給我未來(lái)的生活帶來(lái)什么，但是未來(lái)的某一天當(dāng)我再回頭看看之前走過(guò)的路時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的一切對(duì)于那個(gè)時(shí)候的我來(lái)說(shuō)有著多么重要的意義。所以，我不再讓這個(gè)煩惱反復(fù)地糾纏自己了，我要堅(jiān)持我想要的，但是我不放棄過(guò)往所賦予我的一切，會(huì)計(jì)學(xué)賦予我對(duì)數(shù)字的敏感性或許能讓我以更快的速度去適應(yīng)和完成人力資源績(jī)效與薪酬兩個(gè)板塊的工作，并成為這兩大板塊的專業(yè)人士。至于會(huì)計(jì)學(xué)還能給我未來(lái)的生活帶來(lái)的其他影響，現(xiàn)在還不得而知，但喬布斯富有戲劇性的人生故事告訴我們?nèi)松怯稍S多不同時(shí)期的片斷拼湊而成的。

喬布斯的第二個(gè)故事是：關(guān)于愛(ài)和損失的。這是讓我深有感觸的一個(gè)故事，在沒(méi)有閱讀喬布斯的這篇演講之前，我的情緒一直處在一個(gè)比較低迷的狀態(tài)，焦慮的情緒包裹著我，這可能就是所謂的就業(yè)前的綜合癥吧。在校期間，各方面表現(xiàn)都還不錯(cuò)，讓我一直都有種優(yōu)越感，開(kāi)學(xué)前期對(duì)于找工作我還自信滿滿，滿以為找到一家比較好的公司并不困難，但是后來(lái)事實(shí)的結(jié)果表明要進(jìn)一家知名企業(yè)并沒(méi)有想象中那么順利。這樣結(jié)果給我?guī)?lái)了強(qiáng)烈的心理落差，我一直認(rèn)為那些好的工作崗位應(yīng)該屬于我的，優(yōu)越感、自信心一下子被打擊得所剩無(wú)幾。與喬布斯在面對(duì)被自己親手創(chuàng)立的蘋(píng)果公司炒魷魚(yú)時(shí)的豁達(dá)胸懷相比，我在深感慚愧的同時(shí)也豁然開(kāi)朗了。喬布斯即使失去自己一直擁有的東西，甚至是被視為全部支柱的東西，都能保持如此淡定和坦然的態(tài)度，而我竟然糾結(jié)于一些本就不屬于我的東西。我明白了那些東西只有自己努力爭(zhēng)取才能得到，即使沒(méi)有爭(zhēng)取到也無(wú)怨無(wú)悔了，至少我盡力了，我相信這個(gè)爭(zhēng)取的過(guò)程會(huì)使我成長(zhǎng)，在未來(lái)的某一天我會(huì)感激上天賦予我這么美妙的一段經(jīng)歷。堅(jiān)持自己所熱愛(ài)的事業(yè)，不要輕易放棄，即使這個(gè)過(guò)程很艱難，也要正確看待這個(gè)過(guò)程中的得與失，因?yàn)樗鼈冎皇菚簳r(shí)的，不必為一時(shí)的失意而深陷泥潭無(wú)法自拔。

喬布斯的第三個(gè)故事是：關(guān)于死亡的?！坝涀∧慵磳⑺廊ァ保吹竭@句話不禁會(huì)讓我思考，如果今天是我生命中的最后一天，我最想做什么？我發(fā)現(xiàn)我想做的事情好多，而且是很重要的事情。我還沒(méi)跟爸媽說(shuō)聲我愛(ài)他們，我還沒(méi)跟最好的朋友通宵達(dá)旦的聊天，我還沒(méi)跟很多人說(shuō)對(duì)不起，我還沒(méi)從事過(guò)我一直向往的工作……原來(lái)自己還有這么多事情沒(méi)做，虧欠自己的親朋好友這么多事情，甚至都不能給自己一個(gè)交代。當(dāng)喬布斯在死亡邊緣徘徊的時(shí)候，或許對(duì)他來(lái)說(shuō)他的人生應(yīng)該沒(méi)有什么大的遺憾了，但是他還是覺(jué)得時(shí)間可能不夠，因?yàn)樗盐磥?lái)十年對(duì)小孩說(shuō)的話在幾個(gè)月里面說(shuō)完，要把所有的事情搞定，讓家人過(guò)的輕松。對(duì)于這樣一個(gè)歷盡人間滄桑的人物是如此，更何況我這樣一個(gè)涉世不深的大學(xué)生呢？

生命的奇跡把喬布斯從死亡的邊緣拉了回來(lái)，讓他得以重生，在這個(gè)過(guò)程中所有的事情，包括榮譽(yù)、驕傲、難堪、對(duì)失敗的恐懼，對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了，在死亡面前這些都不算什么了。喬布斯讓我清醒地看到，還有什么比死亡更可怕的嗎？答案是沒(méi)有。放下所有的心里負(fù)擔(dān)，才能更好地朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。

喬布斯最后說(shuō)的那句：“Stay Hungry，Stay Foolish”，提醒我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，才能加快達(dá)到我最想要到的地方的速度，才能做好我最想做的事。我想學(xué)習(xí)對(duì)于任何人的意義都是重大的，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我一直以來(lái)勤勉好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，終身學(xué)習(xí)。

喬布斯的精彩演講，讓我明白：我該趁著年輕，拿出所有的勇氣，把所有的包袱和負(fù)擔(dān)放下，本來(lái)就一無(wú)所有，已經(jīng)失無(wú)所失了，還害怕失去什么。學(xué)著不斷去嘗試、去冒險(xiǎn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和自己的人生目標(biāo)，把該完成的、最想做的做到最好，不要給自己的人生留下任何的遺憾。

喬布斯讀后感【篇6】

說(shuō)到iphone和ipad，大家都很熟悉，但蘋(píng)果的創(chuàng)始人可能鮮為人知——他就是史蒂夫保羅喬布斯。

《賣蘋(píng)果的喬布斯》中提到，喬布斯在五十歲時(shí)被查出患有癌癥。手術(shù)后，喬布斯在醫(yī)院呆了兩周后掙扎著出院。他的身體非常虛弱，休息了一周后他有了一些力量。這時(shí)他開(kāi)始強(qiáng)迫自己在街區(qū)來(lái)回走，靠著“暴走”的方式，性急的他僅僅六個(gè)月后就回到了蘋(píng)果公司！

天啊！他太能堅(jiān)持了，只有一點(diǎn)力氣的情況下暴走那么多天！我可受不了！

另外，喬布斯追求完美，但有些過(guò)分。一個(gè)典型的例子是電腦mac：為了追求美觀和無(wú)噪音，喬布斯禁止設(shè)計(jì)師安裝風(fēng)扇。

這樣電腦就無(wú)法散熱，黃色的主機(jī)便被人戲稱為“米色的烤面包機(jī)”。所以，mac機(jī)失敗了。

在我看來(lái)，這些詞可以用來(lái)形容他：不耐煩，追求完美和堅(jiān)持。這些我好的不具備，性急倒和他差不多。

喬布斯因?yàn)樾约?，員工都不喜歡他，還曾被自己創(chuàng)立的公司辭退。我也要改正它，不然同學(xué)們?cè)撆艛D我了。

至于追求完美，我認(rèn)為這是可有可無(wú)的，因?yàn)閱滩妓镜倪^(guò)度要求導(dǎo)致了早期公司的許多問(wèn)題。而堅(jiān)持，我要學(xué)他，做事情堅(jiān)持到底。我要改掉壞毛病，再取長(zhǎng)補(bǔ)短，加油！

喬布斯讀后感【篇7】

《水滸傳》是我國(guó)最早的長(zhǎng)篇**之一，成書(shū)于元末明初，是一部描寫(xiě)和歌頌農(nóng)民起義的偉**詩(shī)。就在昨天，我把《水滸傳》看完了。

范文一水滸一百零八將中給我印象最深的是“智多星”吳用。別聽(tīng)他的名字叫“無(wú)用”,可他的能耐大得去了。在梁山中還是個(gè)軍師呢!

我喜歡他是因?yàn)樗貏e聰明。他為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了“青面獸”楊志，奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng);盧俊義、石秀被關(guān)大名府死牢時(shí)，吳用用計(jì)放火燒翠云樓奪取了大名府;宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深他計(jì)謀很多，深受梁山好漢們的尊重。

喬布斯傳下來(lái)后，他第一次買了一本798頁(yè)的書(shū)。他沒(méi)時(shí)間看。當(dāng)他問(wèn)上一次讀過(guò)這本書(shū)的清華大學(xué)教授孫哲時(shí)，他說(shuō)這本書(shū)寫(xiě)得很好。于是，這個(gè)周末開(kāi)始打開(kāi)這本書(shū)。雖然我只看到一半，但我也有一些想法。讓我們和你分享。

讀了《水滸傳》的一部分，讓我感受到了古代英雄的英雄精神和英雄品格。書(shū)中描寫(xiě)了許多英雄人物，印象最深的是武松、李逵和宋江。

一，喬布斯小時(shí)候是一個(gè)非常調(diào)皮——我覺(jué)得用“調(diào)皮”來(lái)形容可能太便宜他了，實(shí)際上，無(wú)論從行為還是學(xué)***上，他都是一個(gè)“差”等生，在學(xué)校搞惡作劇達(dá)到了匪夷所思的程度，例如把鞭炮放在老師的椅子下點(diǎn)燃。但這樣一個(gè)學(xué)生，竟然被學(xué)校容忍，而且一路順風(fēng)，這實(shí)在不能不歸功于美國(guó)教育制度對(duì)孩子們的“一視同仁”與包容精神。對(duì)照喬布斯在學(xué)校的所作所為，說(shuō)實(shí)話，如果放在中國(guó)，即便不送到管教“少年犯”的特殊學(xué)校接受再教育，即便不被學(xué)校開(kāi)除，恐怕也早被戴上“綠領(lǐng)巾”。

從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，喬布斯是“美國(guó)制造”一點(diǎn)不過(guò)。

嗚呼，我只愿還能幾位像蘇東坡，像林語(yǔ)堂，像魯迅那樣說(shuō)真話，做實(shí)事的文人，那種激昂文字的斗士，發(fā)出不啻驚雷的吶喊。須知我們的國(guó)家還處于關(guān)鍵的時(shí)刻，治世之中仍有暗流，安然的夢(mèng)，還是以后再做吧。

喬布斯讀后感【篇8】

喬布斯，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的美國(guó)式個(gè)人英雄主義者，一個(gè)被父母遺棄的私生子，一個(gè)只能忍受六個(gè)月大學(xué)生活就退學(xué)的叛逆者，一個(gè)曾經(jīng)吸食 的“癮君子”，更是一個(gè)“不創(chuàng)新就等于死亡”的踐行者。讀他的傳記，給我的內(nèi)心帶來(lái)前所未有的震撼。

說(shuō)到喬布斯，你也許會(huì)羨慕他的財(cái)富，也許會(huì)驚嘆他的事業(yè)，同時(shí)你也一定會(huì)喜歡他帶來(lái)的iPad和iPhone，但如果有時(shí)間，我建議你好好研究一下喬布斯走過(guò)的路，思索一下他獲得成功的關(guān)鍵所在。

“如果你把每一天都當(dāng)成生命的最后一天，那么，有一天你一定會(huì)認(rèn)為這是正確的。”在喬布斯眼里，生命就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，這個(gè)略顯偏執(zhí)的信念，激勵(lì)他在創(chuàng)新的道路上永不止步。

今天，蘋(píng)果每推出一款新產(chǎn)品，都讓世界各地的人瘋狂地趨之若鶩，當(dāng)人們驚奇于喬布斯不斷取得成功，用什么語(yǔ)言來(lái)贊美他都不過(guò)分。但，回過(guò)頭追尋他走過(guò)的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這并非坦途。為追求卓爾不群，他不惜付出一切代價(jià)，也不懼怕任何失敗。在創(chuàng)新途中，他曾經(jīng)被董事會(huì)趕出了自己一手創(chuàng)辦的蘋(píng)果公司達(dá)13年之久;他創(chuàng)辦的NeXT公司虧損到差點(diǎn)全軍覆沒(méi);他收購(gòu)并傾注了大量心血的皮克斯公司，在早期也差點(diǎn)被迪斯尼拋棄……

喬布斯經(jīng)歷的坎坷，比你我只會(huì)多不會(huì)少，但與一般人不同的.是，他毫不畏懼，在內(nèi)心深處的理想引領(lǐng)下，堅(jiān)持把每一天都當(dāng)成生命的最后一天來(lái)戰(zhàn)斗，以此苛求自己的付出，

資料共享平臺(tái)

我們總是驚嘆美國(guó)的科技，驚嘆美國(guó)引領(lǐng)世界IT潮流，究其根源，是因?yàn)槊绹?guó)有成千上萬(wàn)的喬布斯，他們?cè)谟米约旱娜啃难非罄硐?，全身心投入自己真正喜歡的事業(yè)中去，甚至不怕用生命的代價(jià)去追求與眾不同。微軟的蓋茨，為了堅(jiān)持心愛(ài)的事業(yè)，不惜中途退學(xué)創(chuàng)辦自己的公司，最終成為電腦操作系統(tǒng)的絕對(duì)國(guó)王。在西雅圖，102棟辦公樓里，數(shù)萬(wàn)名世界頂級(jí)的工程師，在他打造的這片天地日夜辛勤奉獻(xiàn)，蓋茨本人也早已成為世界首富;甲骨文的埃利森，同樣是個(gè)IT狂人，一天近20個(gè)小時(shí)的工作量，誰(shuí)人能比?他的數(shù)據(jù)庫(kù)已成為行業(yè)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，在硅谷，他一口氣把一個(gè)海洋公園買斷，幾棟圓柱形的大廈，給人以頂天立地之感。

每次去硅谷，行走在車水馬龍的大街，看著一個(gè)個(gè)行色匆匆的人，我都有一種莫名的激動(dòng)。在這里，還有多少勇者在向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，在向自己挑戰(zhàn)?就在這片綠蔭下，竟然有1萬(wàn)多家世界領(lǐng)先企業(yè)——有些已經(jīng)是世界頂級(jí)的，有些剛剛成名，有些則即將成名。

在國(guó)內(nèi)，我也經(jīng)常訪問(wèn)高新區(qū)和高新技術(shù)公司。它們都不同程度地取得了令人感嘆的成績(jī)，但，與硅谷相比，我還是覺(jué)得它們?nèi)绷它c(diǎn)什么。細(xì)細(xì)想來(lái)，我感到最缺的可能就是為內(nèi)心的理想敢于放棄一切的破釜沉舟的膽略。很多想創(chuàng)業(yè)的有才華的人，總是患得患失，不敢邁出關(guān)鍵一步;很多敢于創(chuàng)業(yè)的人，又急功近利，逃不脫小打小鬧的狹隘。當(dāng)然，其中也不乏例外，李彥宏因?yàn)楦矣诜艞壝绹?guó)的富裕生活，

喬布斯讀后感【篇9】

3. 品位

蘋(píng)果公司卓越的工業(yè)設(shè)計(jì)。在介紹蘋(píng)果產(chǎn)品的視頻中，我們經(jīng)?？梢钥吹揭粋€(gè)禿頭胡須渣滓的中年男子。他是蘋(píng)果工業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的副總裁喬納森·艾夫。

你手中蘋(píng)果的外形，質(zhì)感，材料都出在他的手里。

蘋(píng)果產(chǎn)品所散發(fā)的優(yōu)雅，后現(xiàn)代感均出自于他的靈感。他是來(lái)自英國(guó)的一名設(shè)計(jì)師。他在英國(guó)所獲得的聲譽(yù)甚至高過(guò)《哈利波特》的作者杰克羅琳!

正是喬布斯本人的洞察力使我在1996年進(jìn)入了蘋(píng)果的設(shè)計(jì)力量中心。隨后，以一系列創(chuàng)意設(shè)計(jì)幫助蘋(píng)果度過(guò)金融危機(jī)。

除了優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，喬布斯本人也是一個(gè)很有品位的人。在一次訪談中，他評(píng)價(jià)微軟是這樣說(shuō)的：they just have no taste!

如果學(xué)生們有一點(diǎn)審美素質(zhì)，仔細(xì)看看微軟的設(shè)計(jì)，真的無(wú)法與蘋(píng)果相比。

男人的品位還體現(xiàn)在他的伴侶上。喬布斯的妻子勞倫是歷史專業(yè)的雙學(xué)位持有者。后來(lái)，她學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，曾在華爾街工作。畢業(yè)后，她獨(dú)自去意大利佛羅倫薩學(xué)習(xí)了幾個(gè)月文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)和繪畫(huà)。

看到這一段時(shí)，我經(jīng)不住感嘆：好一個(gè)才女，藝術(shù)鑒賞家!

以上三點(diǎn)，就是我看完全書(shū)，感受最深的地方。

羅曼羅蘭傳讀后感

讀書(shū)提高了我們的文化水平素質(zhì)，增長(zhǎng)了我們的社會(huì)閱歷，讀完作者寫(xiě)的作品后，大家的收獲一定都不少。我們也經(jīng)常會(huì)從其他人的讀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙。我在教育網(wǎng)站上看到一篇關(guān)于“羅曼羅蘭傳讀后感”的文章內(nèi)容翔實(shí)，請(qǐng)根據(jù)自己的判斷和需要選擇性地運(yùn)用這些信息！

羅曼羅蘭傳讀后感【篇1】

痛苦與磨難造就的偉人。

自古以來(lái)，傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績(jī)，而《名人傳》卻使我們看到了他們和常人一樣的痛苦、掙扎與矛盾。題記

羅曼羅蘭是20世紀(jì)上半頁(yè)法國(guó)著名的人道主義作家。他痛感19世紀(jì)與20世紀(jì)之交的歐洲是一個(gè)躁動(dòng)不安、彌漫著腐敗風(fēng)氣的社會(huì)，更是一個(gè)需要偉人精神的社會(huì)。面對(duì)這些種種社會(huì)弊端，他有感而發(fā)的寫(xiě)出了自己心目中真正的偉人與他們的為人處事、心理變化。這就是《名人傳》，敘述了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅與列夫托爾斯泰經(jīng)歷過(guò)的坎坷與苦難的一生，熱情的贊美了他們的高尚品格與不向命運(yùn)低頭的奮斗精神。

從幾千年前的古希臘神話開(kāi)始，但凡被人們載入史冊(cè)的英雄們都是戰(zhàn)功顯赫的戰(zhàn)士、將領(lǐng)或受人敬仰的神祗，但羅曼羅蘭卻告訴我們，英雄們真正的偉大之處并不在于他們英勇的事跡和高大的體魄，而在于他們的心靈與人格。羅曼羅蘭認(rèn)為，只有在真正的苦難之下，才能更好的去磨練出真正的堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓人們真正的去抬起頭面對(duì)現(xiàn)實(shí)與人生；只有勇敢的站起來(lái)，與苦難去搏斗，才能使人變得堅(jiān)強(qiáng)，這正所謂是逆境出人才。

羅曼羅蘭說(shuō)，一個(gè)遭受了家庭生活中的不幸與社會(huì)生活排斥的人要么在生活的痛苦與心靈中的孤獨(dú)中死亡，要么就堅(jiān)強(qiáng)地不屈不撓與命運(yùn)抗衡；書(shū)中的三位偉人都無(wú)一例外的屬于后者：貝多芬在雙耳失聰?shù)纳哪┤杖詧?jiān)持譜寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè)頌》；米開(kāi)朗琪羅每日都堅(jiān)持不懈的站著塑像，終于為后世留下了一個(gè)個(gè)傳世杰作；列夫托爾斯泰在進(jìn)退兩難的抉擇時(shí)刻，終于毅然下定了擺脫富貴生活的決心。由此可見(jiàn)，他們都是在經(jīng)歷了超乎想象的磨難過(guò)后才成為受后人景仰的偉人的。我國(guó)偉大的先哲孟子所說(shuō)的：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨所講的也是一樣的道理。其實(shí)，羅曼羅蘭也同他所贊頌的偉人們一樣堅(jiān)忍不拔。羅蘭這種博大的胸襟正如他在《約翰克里斯多夫》中所描寫(xiě)的那樣他不知道自己滿腔的熱愛(ài)在四周發(fā)射出光芒，而便是在這個(gè)時(shí)候，他自以為永遠(yuǎn)孤獨(dú)的時(shí)候，他所得到的愛(ài)比世界上最幸福的人還要豐富。

羅曼羅蘭留給我們后世的《名人傳》不僅僅是一部文學(xué)巨著。更是給予了我們戰(zhàn)勝挫折的力量，讓我們面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的雙重境地帶來(lái)了打開(kāi)人生大門的一把金鑰匙。

羅曼羅蘭傳讀后感【篇2】

閱覽了羅曼羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼?羅蘭是20百年法國(guó)聞名作家，他的作品是許多人堅(jiān)強(qiáng)雄厚的神魂支柱?！睹藗鳌穼?xiě)的是貝多芬，米豁朗基羅和托爾斯泰的故事，它們經(jīng)歷了各種的苦頭卻沒(méi)有向命數(shù)屈撓，在性命的最終一秒仍不屈不撓的對(duì)抗著，最后變成了偉人。這也奉告了我們一個(gè)道理:困難和艱難困苦是對(duì)命數(shù)和人的生活的最好淬煉!

在這三位偉人之中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂(lè)有火普通的殷勤，先后創(chuàng)編了很多佳作。他的作品深邃而輝煌壯觀，飽含了夢(mèng)想。但災(zāi)殃仍然無(wú)情的來(lái)到到達(dá)他的頭上，在1802年，他認(rèn)識(shí)到自個(gè)兒的聽(tīng)力絆腳石已經(jīng)沒(méi)有辦法治愈，況且會(huì)很快惡化。那意味著他有可能再也不可以施行創(chuàng)編了!這是多么大的打壓啊!但他卻能頑強(qiáng)的和命數(shù)對(duì)抗，這或許是他后期能開(kāi)具那末多永不磨滅作品的端由吧。這種對(duì)生存對(duì)命數(shù)永不妥協(xié)的神魂正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的魂靈讓黑魆魆的世界有了光焰，讓生存有了期望。

讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到達(dá)海倫凱勒——一個(gè)一樣有著剛強(qiáng)毅力的人。她的生存一樣是很不幸運(yùn)的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她成為了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲響，也沒(méi)有辦法表現(xiàn)自個(gè)兒的想法。但命數(shù)的不公平?jīng)]有讓她錯(cuò)過(guò)期望，她迫切地盼望理解一切，于是她加倍的盡力盡量，最后變成十九百年最有影響力的人物之一 。

貝多芬和海倫凱勒在生存中際遇著不一樣的苦頭，但它們卻有著一樣的神魂——永不向命數(shù)屈撓!這不止讓我敬佩也導(dǎo)發(fā)了我深深的深刻思考。作為21百年的一名中學(xué)生，社會(huì)形態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)更加的緊張，我們的課業(yè)越來(lái)越多，學(xué)習(xí)上的艱難也隨之增多，面臨幢幢的艱難與壓力，我們是不是也需求這種神魂呢?是!在碰到困難的問(wèn)題時(shí)，在學(xué)習(xí)績(jī)效減退時(shí)，讓我們“借著貝多芬的光焰，再一次擦亮我們的眼球?！庇脠?jiān)定的信念去面臨艱難困苦，用頑強(qiáng)的毅力去成功實(shí)現(xiàn)理想。

羅曼羅蘭傳讀后感【篇3】

你也許認(rèn)為生活中應(yīng)該充滿了鮮花和歡樂(lè)，人生來(lái)不是為了吃苦的，但是人在一生中難免會(huì)遇到磨難。人們常說(shuō)苦難是最好的鍛煉，是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹？21世紀(jì)的我們真的應(yīng)該好好反思反思了，讀讀《名人傳》或許會(huì)讓我們對(duì)生活中的磨難有所看法。

貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者，他們的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)?！睹藗鳌藩q如向我們譜寫(xiě)了一首“英雄交響曲”，我們從中感受到：

每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人偉大的人格，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持自己的信念，真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。

這三位名人如果采取與現(xiàn)實(shí)稍微妥協(xié)的態(tài)度，就會(huì)極大的改善他們的處境。米開(kāi)朗琪羅只知道工作，卻不肯改善一下生活；貝多芬與資助他的朋友絕交，使自己陷入困境；托爾斯泰放著舒適的日志不過(guò)，想到深林里去修行，這些做法是不是自討苦吃？

當(dāng)然不是自討苦吃。他們的做法非常好的應(yīng)征了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之態(tài)。貝多芬的“在傷心的隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈是我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無(wú)不表明偉人的一生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗，我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇。

我們渴望成功，但我們卻不想奮斗，我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列，因此，讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒些。

羅曼羅蘭傳讀后感【篇4】

《名人傳》寫(xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹?，最終成為了偉人。

有人說(shuō)：“貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰，他們都是天才人物，但他們更是英雄——他們或由于疾病的折磨、或由于悲慘的遭遇、或由于內(nèi)心的惶惑矛盾，或三者交加于一身，這種深重的苦惱，幾乎窒息了他們的呼吸，毀滅了他們的理智，但是他們憑著對(duì)人類的愛(ài)，對(duì)人類的信心，他們堅(jiān)持著艱苦的里程，貝多芬用痛苦換來(lái)歡樂(lè)化成了不朽的**，米開(kāi)朗琪羅用他的生命的鮮血雕塑了后人須仰視才見(jiàn)的巨作，托爾斯泰相信‘當(dāng)一切人都實(shí)現(xiàn)了幸福的時(shí)候，塵世才有幸福的存在。’”

而我覺(jué)得這個(gè)世界始終不乏具有成為貝多芬或者托爾斯泰那般天資的人，然后百年之后，并沒(méi)有第二個(gè)貝多芬或者托爾斯泰出現(xiàn)。我認(rèn)為，正是當(dāng)今時(shí)代的人們逐漸沉浸在舒適的生活中，失去了戰(zhàn)勝一切厄運(yùn)和困難的毅力。他們大多還未碰上真正的厄運(yùn)就已經(jīng)被被厄運(yùn)這兩個(gè)字嚇到了，再何談戰(zhàn)勝厄運(yùn)，成為時(shí)代的英雄?

羅曼羅蘭以一種尊重和同情的方式介紹了三位英雄。他們的不幸，他們的斗爭(zhēng)，他們的無(wú)助和最后的榮耀。他的語(yǔ)氣有時(shí)激昂，有時(shí)悲傷，但最后他總是為他們不朽的成就而歌唱。然而高歌之余你又總能領(lǐng)略一絲傷感，他是在嘆息的。

他是在為英雄的離去而嘆息，是在嘆息他不是在英雄的時(shí)代出生的，還是在嘆息沒(méi)有人能和英雄一起出現(xiàn)？

羅曼羅蘭筆下的偉人褪去了世人所給予他們的光環(huán)，重新變回真實(shí)的個(gè)體。他們不是神，但他們也有普通人的缺點(diǎn)，甚至別人也沒(méi)有。正是這種還原偉人本來(lái)面貌，客觀公正，不帶粉飾與隱藏的文字最給予我感觸和啟發(fā)。

例如他筆下的貝多芬，脆弱而驕傲。在他的聽(tīng)力剛剛開(kāi)始減弱時(shí)，為了不讓別人發(fā)覺(jué)，他竟不敢和周圍的人講話。后來(lái)，他逐漸開(kāi)始遠(yuǎn)離人群，因?yàn)樗麩o(wú)法忍受別人對(duì)他大喊大叫。

因而人們都覺(jué)得他孤傲又難以相處。他真的很驕傲，但他又害羞又內(nèi)向。他甚至不敢追求他所愛(ài)的人。命運(yùn)對(duì)他的不公他全然不管，他只用終身的工作作為不屈的抗?fàn)帯?/p>

他很少回復(fù)友人的信件，全身心的投入**的創(chuàng)作，在**中成為一直桀驁的雄獅。又如羅曼羅蘭筆下的米開(kāi)朗琪羅。他亦是一個(gè)矛盾的人，他軟弱，卻又堅(jiān)強(qiáng)。

他起先寄人籬下，靠給人作畫(huà)為生。然而生性崇尚完美的他總會(huì)因這樣或者那樣的缺陷而不能完成自己的作品。他的一生都被人民、教皇、貴族、他的父親和失敗者的兄弟所支配。

他總是想逃避無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)，命運(yùn)總是讓他回到起點(diǎn)。他太優(yōu)柔寡斷，把很多時(shí)間花在準(zhǔn)備上。他正在準(zhǔn)備的是一項(xiàng)偉大的工作。然而，現(xiàn)實(shí)總是太快?！皶r(shí)不我待”想必最能形容他一生的心情。

然而，他一直在創(chuàng)作，他雕刻了世界上令人驚嘆的大衛(wèi)，但在他一生的工作中，他卻勞累過(guò)度，脊柱彎曲。他用一生的雕琢，留給了后世最美的米開(kāi)朗琪羅。還有托爾斯泰，身為貴族的他卻有著一顆質(zhì)樸向善的心。

他用筆在黑暗的社會(huì)上空劃開(kāi)了一道口子，讓正義和愛(ài)的光芒能夠照在大地上。如果說(shuō)貝多芬和米開(kāi)朗基羅是在對(duì)抗現(xiàn)實(shí)，托爾斯泰則是在對(duì)抗自己的內(nèi)心。貴族的墮落無(wú)能和農(nóng)奴的悲慘命運(yùn)，使他無(wú)法過(guò)上和平的貴族生活。他痛恨妻兒的奢侈生活，終于在晚年離家出走，與豪門分道揚(yáng)鑣，最后死于流浪之路上。

然而，托爾斯泰對(duì)于生活的困惑和不斷探索促發(fā)他寫(xiě)下了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜卡列尼娜》這樣不朽的名篇，他晚年創(chuàng)作的《復(fù)活》為他的終身探索劃上了句號(hào)，也使他攀上了19世紀(jì)歐洲現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的最高峰。在羅曼·羅蘭看來(lái)，真正的英雄和真正的偉大是那些與痛苦、孤獨(dú)和脆弱相矛盾的內(nèi)心自我斗爭(zhēng)，并最終戰(zhàn)勝它們的人。

這本真書(shū)告訴我們一個(gè)真理：苦難和挫折是命運(yùn)和生命的最佳磨練！

《名人傳》是由法國(guó)著名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三部分組成，它們均寫(xiě)于二十世紀(jì)初，無(wú)論在當(dāng)時(shí)還是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三本傳記中，作者描述了一個(gè)**家庭，一個(gè)雕塑家和一個(gè)作家。羅曼羅蘭是這三位藝術(shù)家在各自領(lǐng)域的共同點(diǎn)，并著重描述了他們追求真善美的長(zhǎng)期苦難過(guò)程。

雖然他們各自所處的領(lǐng)域不同，但是，在人生憂患困頓的征途上，他們尋求真理和正義，為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，而獻(xiàn)出畢生的精力。貝多芬用痛苦書(shū)寫(xiě)了與生命的抗?fàn)?，為后人留下了無(wú)盡的精神食糧；米羅·安杰羅用畢生的努力創(chuàng)作了不朽的杰作；托爾斯泰在他的**中描繪了無(wú)限渺小而偉大的生命。

路德維希范貝多芬是德國(guó)古典主義中最偉大的**徒，他是一個(gè)不幸而堅(jiān)強(qiáng)的人，年輕時(shí)就開(kāi)始失聰。對(duì)于一個(gè)以**為生命的人，還有什么比這更不幸的呢?上帝真是殘忍，把最美的**賦予了貝多芬卻剝奪了他欣賞**的權(quán)利，他聽(tīng)不到自己的**，人們都在盡情享受他的**帶來(lái)的歡愉的同時(shí)，他卻必須獨(dú)自忍受無(wú)聲的折磨!

米開(kāi)朗基羅有這樣的缺點(diǎn)。盡管他未能實(shí)現(xiàn)自己的偉大計(jì)劃，但誰(shuí)也不能否認(rèn)他的藝術(shù)代表了文藝復(fù)興時(shí)期偉大的人文精神。從大衛(wèi)身上，我們可以看到人類的理想、尊嚴(yán)和意志；從摩西和奴隸身上，我們可以看到人類與命運(yùn)的斗爭(zhēng)

“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”——列夫托爾斯泰。

托爾斯泰的處境大不相同。他出身高貴，地位優(yōu)越，身體健康，婚姻美滿，文學(xué)天賦高，每部作品都廣受好評(píng)?？傊?，他是一個(gè)一般人看來(lái)什么也不缺的人，然而他的痛苦恰恰由此而生。他天性善良，悲天憫人，他為城市貧民的凄慘處境感到鎮(zhèn)靜，為農(nóng)民的生活貧困，精神麻木而痛苦，因自己物質(zhì)富有，生活優(yōu)裕而內(nèi)疚……總之，他的博愛(ài)精神使他不能忍受他人受苦受難，他希望所有人都能過(guò)上幸福安詳?shù)纳睢?/p>

他改變自己的生活條件，讓自己和農(nóng)民生活勞動(dòng)在一起，他在自己的莊園里實(shí)行改革，解放農(nóng)奴，把土地分給佃戶，他推行“愛(ài)的宗教”，提倡“不以暴力抗惡”，甚至提出“敵人要打你的左臉，要把右臉也伸出去”，到了晚年，他的想法更加變本加厲，他甚至打算捐出自己的所有財(cái)產(chǎn)，想法遭到家人的拒絕之后，他以八十二歲高齡離家出走，最后孤獨(dú)地死于出走途中。

羅曼羅蘭也曾說(shuō)過(guò)：“生活是嚴(yán)酷的。對(duì)那些不安于平庸的人說(shuō)來(lái)，

生活就是一場(chǎng)無(wú)休止的搏斗，而且往往是無(wú)榮譽(yù)無(wú)幸福而言的，在孤獨(dú)中默默進(jìn)行的一場(chǎng)可悲的搏斗。”作者寫(xiě)的這三位名人，他們都是很平庸的人，可他們卻比常人遇到更多難以想象的磨難和障礙。不過(guò)他們都是從重重困難中勇敢站起來(lái)的人，也是從種種困難中造煉出來(lái)的偉人、名人，而且還是不屈服于命運(yùn)對(duì)他們的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。

打開(kāi)窗戶！讓自由的空氣再次進(jìn)來(lái)！讓我們呼吸一下英雄的氣息?！薄@是羅曼·羅蘭在《名人傳》卷首語(yǔ)開(kāi)宗明義的一句話?；蛟S，這也是他為自己全部作品所作的詮釋。

最后，羅曼·羅蘭在《名人傳》中告訴人們，任何成就都伴隨著艱辛的拼搏和痛苦的考驗(yàn)，現(xiàn)摘抄其中部分能震撼我們心靈的警句，作為本文的結(jié)尾。

“不幸的人們啊，切勿過(guò)分怨天尤人!人類最優(yōu)秀的人物與你們同在。從他們的勇氣中汲取營(yíng)養(yǎng)吧!”

“他們(指這些名人)的偉大固然來(lái)自堅(jiān)強(qiáng)的毅力，同時(shí)也來(lái)自所經(jīng)歷的憂患。”

“生活是嚴(yán)酷的，對(duì)那些不安于平庸的人來(lái)說(shuō)，生活是一場(chǎng)無(wú)休止的搏斗，而且往往是無(wú)榮譽(yù)無(wú)幸?？裳缘?，在孤獨(dú)中默默進(jìn)行的一場(chǎng)可悲的搏斗?！?/p>

“人啊!靠你自己吧!”(貝多芬語(yǔ))。

一本好書(shū)，會(huì)讓我們受益終生。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)，就是《名人傳》。

《名人傳》是由法國(guó)著名作家羅曼?羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成的一本書(shū)。羅曼?

羅蘭沒(méi)有于對(duì)名人們的生平做任何夸耀的敘述，也沒(méi)有像大多數(shù)傳記家們一樣追溯名人們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位偉大藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。

翻開(kāi)《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著**與個(gè)人的行動(dòng)。

社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過(guò)氣來(lái)。打開(kāi)窗子罷!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!

呼吸一下英雄們的氣息。”

我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛Ｘ惗喾胰小奥返戮S希?馮?

貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。

父親急于想開(kāi)發(fā)他的**天分，使用暴力迫使貝多芬練***樂(lè)器。當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛(ài)的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫(xiě)信向朋友哭訴。

貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。

我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。

在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴?，沒(méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：

只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。

苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特，并相互交流。接著，又拜海頓為師。

后來(lái)，貝多芬開(kāi)始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候，痛苦又一次降臨。慢慢地，貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。

但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫(xiě)信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒(méi)有完全聾，可以說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)的。

人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪樕峡吹搅颂觳诺哪抗猓簭哪悄抗饫锶藗冇挚梢钥吹剿瘧K的命運(yùn)。之后的歲月里，性格過(guò)于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛(ài)情的否絕。

在遭受這些肉體痛苦之時(shí)，貝多芬又必須承受著另--種痛苦。

偉大的心魂有如崇山峻嶺，我不說(shuō)普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。

在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們?cè)倩氐饺松幕脑?，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣“——羅曼?羅蘭。

就像有時(shí)候我們聽(tīng)到一支過(guò)去唱過(guò)的歌會(huì)引起很多回憶一樣，有時(shí)看到一本過(guò)去讀過(guò)的書(shū)我們會(huì)莫名的感動(dòng)。一想起《名人傳》中那些偉大而高貴的靈魂，我就不由感受到生命的激情在我身體中碰撞。雖然也許我并不能真正讀懂這本雖然單薄，分量卻很重的小書(shū)。

然而我相信，每一個(gè)接觸到它的人，都會(huì)多多少少的體驗(yàn)到書(shū)中那種迫人的激情，那種對(duì)于生命的豐滿和崇高的追求。

在生活海洋的波濤和風(fēng)暴中，總有一本書(shū)在陪伴著你，心情沮喪的時(shí)候，面對(duì)挫折的時(shí)候，懷疑自己失去了生活的方向的時(shí)候，就找出來(lái)翻讀一下，它會(huì)安慰、鼓舞你，使你洗掉疲憊，抹去憂傷，重新上路。對(duì)于我，這本書(shū)就是《名人傳》!它我是精神和力量的源泉。

羅曼羅蘭傳讀后感【篇5】

一個(gè)不幸的人，一個(gè)饑寒交迫而又善良高貴的人，一個(gè)用音樂(lè)橇動(dòng)整個(gè)世界的真正英雄，一個(gè)至今無(wú)人能夠逾越的音樂(lè)巨人貝多芬！

你前面的路徑，似乎已經(jīng)走到盡頭。死神，猶如黑色的幽靈，盤(pán)旋在生命的懸崖絕壁。命運(yùn)這樣張牙舞爪，狂妄乖戾，折磨和嘲笑一個(gè)不幸者的靈魂。

交械吧，你已束手就擒，插翅難逃！淫威的風(fēng)，肆無(wú)忌憚，不可一世，挾裹無(wú)處不在的疾病、貧窮、孤獨(dú)苦寂，突如其來(lái)的災(zāi)難，給你致命一擊，即將扼住你曾經(jīng)咆哮世界的咽喉！

你還在靜臥病榻，病痛的折磨，遭遇的悲慘，內(nèi)心的惶惑矛盾，交疊于一身，深重的苦惱，幾乎窒息你的呼吸，毀滅你的理智。死神的腳步總是來(lái)去匆匆，死死糾纏你最后的呼吸與吶喊。你的雙耳、你的軀體，對(duì)自己、對(duì)他人來(lái)說(shuō)，也許已經(jīng)成為一種擺設(shè)。

不，你不能這么沉默下去，這么無(wú)聲無(wú)息地消亡！你不能倒下，因?yàn)樾倪€在沸騰，并沒(méi)有麻木僵死。音樂(lè)正在復(fù)活，翻江倒海一般。就連那不屈的雙目、沖冠的怒發(fā)，都化為咆哮奔騰的烏云，迎接即將洶涌的暴風(fēng)驟雨。為此，你向世人宣告：我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。

正如羅曼羅蘭所譽(yù)：我稱為英雄的，并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人；而只是靠心靈而偉大的人。這里所稱謂的英雄，不是通常所稱道的英雄人物。他們是人類的忠仆，具有偉大的品格；他們之所以偉大，是因?yàn)槟軆A心為公眾服務(wù)。主要是成為偉大，而非顯得偉大。

我要扼住命運(yùn)的咽喉。它決不能使我完全屈服！能把人生活上千百次，真是多美！應(yīng)該感謝那場(chǎng)雷電，那無(wú)與倫比的偉大的交響樂(lè)！是它們喚醒了你的欲望、你的靈感和你的高貴。

一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦而造成的偉人，世界不給你歡樂(lè)，你卻創(chuàng)造了歡樂(lè)，并饋贈(zèng)于整個(gè)世界！你用超常的毅力、超凡的才華，戰(zhàn)勝了人類的平庸，戰(zhàn)勝了自己的命運(yùn)，更戰(zhàn)勝了你的痛苦和災(zāi)難。你將苦難鑄成歡樂(lè)，并用自己的行為壯舉，成為一切英雄者心靈的箴言用痛苦換來(lái)歡樂(lè)！

于是，你又在掙扎，并頑強(qiáng)地挺立，緊緊擁抱自己癡情的音樂(lè)，如同永不放棄自己不朽的情侶。為了心靈要抵達(dá)那個(gè)輝煌的瞬間，你重新站起，選擇了奮斗和犧牲，選擇了無(wú)休止的創(chuàng)作、瘋狂、挫折和不被他人理解和同情的孤獨(dú)。

一個(gè)夜晚，他在大風(fēng)雨中，大風(fēng)雪中，一聲響雷中，咽下了最后一口氣。一只陌生的手替他闔上了眼睛。

世界上只有一種英雄主義：便是注視世界的真面目并且愛(ài)著這個(gè)世界。我一直相信，即使整個(gè)世界死了，而貝多芬將永垂不朽！由他創(chuàng)造的音樂(lè)王國(guó)，將是高山仰止，熠熠生輝。

親王，您之為您，是靠了偶然的出身；我之為我，是靠了我自己。親王現(xiàn)在有的是，將來(lái)也有的是。至于貝多芬，卻只有一個(gè)。這是貝多芬的人生告白，不是狂人癡語(yǔ)，而是屬于一個(gè)藝術(shù)家、一個(gè)高貴者的人格宣言！洪鐘大呂，一言千鈞！

人生是艱苦的。對(duì)貝多芬這樣不甘于平庸凡俗的人，更是一場(chǎng)無(wú)日無(wú)止的斗爭(zhēng)，其過(guò)程往往是悲慘的，沒(méi)有光華，沒(méi)有幸福，在孤獨(dú)與靜寂中展開(kāi)抗?fàn)?。貧窮，日常的煩慮，沉重與愚蠢的勞作，壓在他的身上，消耗著他的精力，沒(méi)有希望，沒(méi)有一道歡樂(lè)之光，與大多數(shù)親朋還彼此隔離著，不知道彼此的存在，他只能依靠自己。

羅曼羅蘭這樣寫(xiě)道我們更當(dāng)注意，貝多芬在此把字句放在次要地位；他的用意要使器樂(lè)和人聲打成一片，而這人聲既是他的，又是我們大眾的，使音樂(lè)從此和我們的心融和為一，好似血肉一般不可分離。

這就是貝多芬奉獻(xiàn)給人類的寶貴財(cái)富《第五交響曲》（也稱《命運(yùn)交響曲》）。命運(yùn)便是這樣來(lái)扣門的。在命運(yùn)連續(xù)呼召之下，回答的永遠(yuǎn)是幽咽的問(wèn)號(hào)。人掙扎著，抱著一腔的希望和毅力。但命運(yùn)的口吻愈來(lái)愈威嚴(yán)，可憐的造物主似乎戰(zhàn)敗了，只有悲嘆之聲。從深遠(yuǎn)的夢(mèng)境內(nèi)傳來(lái)一支和平的旋律。勝利的主題出現(xiàn)了三次。接著行軍的節(jié)奏，清楚而又堅(jiān)定，掃蕩了一切矛盾。希望抬頭了，屈服的人恢復(fù)了自信。命運(yùn)雖再呼喊，不過(guò)如惡夢(mèng)的回憶，片刻即逝。勝利之歌再接再厲的響亮。意志之歌切實(shí)宣告了終篇。

不朽的交響樂(lè)如同橇動(dòng)地球的杠桿，震撼著世界，超越著世界，并以穿云破霧般的氣勢(shì)傳遍世界的每一個(gè)角落，從此，人類永遠(yuǎn)記住一個(gè)偉大不朽者的名字貝多芬！

他終于跳出了萬(wàn)劫，生命融入輝煌。雖然生命已經(jīng)告終，但靈魂已經(jīng)贏得不朽！這才是歡樂(lè)，這才是屬于貝多芬的歡樂(lè)！

受辱、抗?fàn)帯樯?，酷似一個(gè)圣徒的追求。他用自己的天賦和奮斗，為人類創(chuàng)造財(cái)富。奉獻(xiàn)、同情、憐憫、自由；隱忍、舍棄、歡樂(lè)。對(duì)苦難、命運(yùn)，極力去反抗、征服；對(duì)人類、音樂(lè)，又極力去鼓勵(lì)、熱愛(ài)。代卑微的人類呼吁，為受難者歌唱。

評(píng)論家這樣驚嘆貝多芬的《第五交響曲》：在全部交響樂(lè)中，這是結(jié)構(gòu)最謹(jǐn)嚴(yán)，部分最均衡，內(nèi)容最凝煉的一闕。

批評(píng)家這樣褒贊《第五交響曲》：從未有人以這么少的材料表達(dá)過(guò)這么多的意思。

由此可見(jiàn)，一個(gè)世紀(jì)的事業(yè)，都是由一個(gè)人撒下種子的。在時(shí)代轉(zhuǎn)折之際，同時(shí)開(kāi)下這許多道路，為后人樹(shù)立這許多路標(biāo)的，的確除貝多芬外無(wú)第二人。

這是貝多芬留給后人類的最后箴言最美的事，莫過(guò)于接近神明而把它的光芒撒播于人間。

但愿不幸的人，看到一個(gè)與他同樣不幸的遭難者、不顧自然的阻隘，竭盡所能的成為一個(gè)不愧為人的人，而能藉以自慰。

羅曼羅蘭傳讀后感【篇6】

《名人傳》的作者羅曼。羅蘭給我們留下的并非只是一部普通的書(shū)，這部書(shū)不僅使那個(gè)時(shí)代的人，而且使我們、使以后的人都能夠感受到人類精神的偉大。在這部作品的感染下，人類也正沿著巨人們的腳步，堅(jiān)定地向前挺進(jìn)。

書(shū)中共分為三個(gè)部分，一個(gè)部分就為我們?cè)V說(shuō)了一個(gè)英雄的故事，這三個(gè)英雄分別是十九世紀(jì)偉大的音樂(lè)家貝多芬，天才藝術(shù)家米開(kāi)朗琪羅和偉大作家托爾斯泰。勿庸置疑，他們?nèi)齻€(gè)都是家喻戶曉的英雄，他們都堪稱巨人。但是，相信在讀這本書(shū)的時(shí)候，讀者會(huì)質(zhì)疑：為什么在眾多偉人中只選擇他們3個(gè)?這是一個(gè)問(wèn)題。也許這三個(gè)偉人是代表之類的，要得到這個(gè)問(wèn)題的答案，就得要剖析這三位英雄的性格等各方面的。

首先是貝多芬，貝多芬他是一個(gè)英雄，這是不可否認(rèn)的，他的全部生命，凝結(jié)成了一個(gè)力的象征。力，體格的力，道德的力，意志的力，使他的音樂(lè)呈現(xiàn)出暴風(fēng)雨似的熱情，不但如此，貝多芬的力，竟要與命運(yùn)搏斗，與上帝抗衡他是一個(gè)音樂(lè)家，是寫(xiě)音樂(lè)的，一般人都知道，音樂(lè)創(chuàng)作是離不開(kāi)敏銳的聽(tīng)覺(jué)，可是，對(duì)貝多芬來(lái)說(shuō)，他很不幸，失去了最不該失去的東西聽(tīng)覺(jué)。可是，他在巨大的磨難面前，沒(méi)有失去生活的勇氣，在痛苦和磨難之中，高聲歡唱人類的歡樂(lè)。創(chuàng)造出了《英雄交響曲》、《生命交響曲》如此偉大的作品。更重要的是他這種巨大無(wú)比的力，沒(méi)有使他走向野蠻、丑陋、殘暴，而是推動(dòng)他對(duì)道德兢兢業(yè)業(yè)，并把自己獻(xiàn)給了大眾，在音樂(lè)的世界中解放了人類，擴(kuò)大了整個(gè)人類，精神達(dá)到了不朽。

其次是米開(kāi)朗琪羅。首先他是一個(gè)天才。然而，他自己無(wú)法駕馭自己的天賦，他缺乏意志，性格懦弱。當(dāng)他被過(guò)分的天賦所驅(qū)使而不停地工作時(shí)，他感到極其痛苦。以現(xiàn)在的話說(shuō)，就是工作狂，的確，他給這個(gè)世界留下了許多偉大的作品，可是他又在不斷的工作中，質(zhì)疑了周圍的所有人，使自己陷入了孤獨(dú)，直到死，都在工作。可以毫不夸張的說(shuō)，工作和痛苦伴隨了他一生。也許作者選擇他，不僅為了告訴人們他的功績(jī)，還警示了我們不要為工作和天賦所駕馭。

托爾斯泰，他是最后一個(gè)了，他所代表的，是另一類型的英雄。為了追尋生命的意義，一生之中都在苦苦地跋涉，他用理智和信仰為自己創(chuàng)建了愛(ài)的宗教，他讓愛(ài)成為生命的火焰。他的文章很能彰顯他的價(jià)值，這也是他入選的原因，他對(duì)生命的苦苦追尋也讓作者對(duì)他垂青，他多次出走，僅為了了解生命的意義。

三個(gè)英雄，三個(gè)代表，也許這只是作者為這三個(gè)人寫(xiě)傳記的原因的一部分，但至少有一點(diǎn)可以肯定，就是讓我們從這部書(shū)中學(xué)習(xí)巨人。

羅曼羅蘭傳讀后感【篇7】

羅曼羅蘭的《名人傳》是一本揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈的傳記，記三位英雄是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬，文藝復(fù)興時(shí)期意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。

在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事，貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他16歲的時(shí)候就去世了，他的父親也從此變成了一個(gè)酒鬼。這些不幸的事一起壓到了貝多芬的身上，在他心中刻下了深深的刻痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬的精神卻沒(méi)有因此而沉論，他把自己的全部精力都投入到自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，最重要莫過(guò)于自己的耳朵，特別是像貝多芬這樣視音樂(lè)為生命的大音樂(lè)家。聾了耳朵是常人難以接受的。

貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的。但他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木?，不向皇?quán)低頭的品質(zhì)，不被金錢收買的決心以及扼住命咽喉的勇氣是令人感佩。正是依靠著這些超凡的精神力量，使貝多芬越過(guò)了人生中無(wú)數(shù)個(gè)艱難險(xiǎn)阻。

羅曼羅蘭寫(xiě)的《名人傳》是對(duì)名人的贊揚(yáng)，是對(duì)高尚品質(zhì)的歌頌。

羅曼羅蘭傳讀后感【篇8】

《名人傳》這本享譽(yù)全球的傳體小說(shuō)由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭（Rolland．R．）編著。本書(shū)由《米開(kāi)朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》和《貝多芬傳》三大人物傳記組成。

這三部傳記都很精彩。三位主人公都?xì)v盡了種種苦難。他們或由病痛的折磨；或由遭遇的悲慘；或由內(nèi)心的惶恐和矛盾；或三者交疊加于一身。深重的苦惱幾乎窒息了呼吸。毀滅了理智。他們之所以能堅(jiān)持自己艱苦的歷程，全靠他們對(duì)人類的愛(ài)，對(duì)人類的信心。但是讓我情有獨(dú)鐘的只有《貝多芬傳》。

大概是在課文中接觸過(guò)的并且對(duì)貝多芬這位偉人有所了解的緣故，對(duì)《貝多芬傳》更覺(jué)親切。因?yàn)橐郧傲私獠欢啵浴睹藗鳌酚纸o了我一些補(bǔ)充……

貝多芬雖然是一個(gè)音樂(lè)家，但在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造出能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，卻獻(xiàn)出了畢生的精力……

文章中說(shuō)道：一七九六至一八00年，耳聾已經(jīng)開(kāi)始它的酷刑。耳朵日夜作響；他內(nèi)臟也受劇烈的痛楚折磨；聽(tīng)覺(jué)愈來(lái)愈衰退。在好幾年中，他瞞著家人，連對(duì)最心愛(ài)的朋友也不說(shuō)；他避免與人見(jiàn)面，使他的殘廢不至使人發(fā)現(xiàn)；他獨(dú)自守著這個(gè)可怕的秘密。在我看來(lái)，貝多芬的脾氣有點(diǎn)兒古怪，性格孤僻，然而，我深入閱讀才了解到貝多芬的心意，他不愿別人同情他，也不屑接受他人的憐憫……

這就是我的暑假讀物《名人傳》。

羅曼羅蘭傳讀后感【篇9】

傳記里的三人，雖然一是雕塑家和畫(huà)家，一是小說(shuō)家，一是音樂(lè)家，但各有個(gè)的施展舞臺(tái)和園地。三部傳記都著重記錄了偉大的天才，在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真善美的不朽杰作，獻(xiàn)出了畢生精力。他們有的遭遇悲慘，有的內(nèi)心矛盾，有的被病痛折磨，沉重的苦惱，幾乎窒息了，幾乎被毀滅了理智。

然而，他們卻憑借著對(duì)人類的愛(ài)與信心，堅(jiān)持著自己艱苦的歷程。

孟子道：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！泵组_(kāi)朗琪羅，托爾斯泰和貝多芬就是最好的證明。

貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難?！彼龅搅?，他用自己的一生去證明了這句話。

在翡冷翠的國(guó)家美術(shù)館中，由一座為米開(kāi)朗琪羅成為《勝利者》的百石雕像。這幅英雄的惶惑之像，這個(gè)折了翅翼的勝利之神，在米開(kāi)朗琪羅全部作品中是永留在工作室中的唯一的作品。——它既是米開(kāi)朗琪羅自己。既是他全生涯的象征。

托爾斯泰在他的小說(shuō)中描述了萬(wàn)千生靈的渺小與偉大，描述了他們的痛苦和在痛苦中得到的和諧。在播種愛(ài)的同時(shí)，也闡述了自己的信仰：“當(dāng)一切人都實(shí)現(xiàn)了幸福的時(shí)候，塵世才能有幸福存在?！痹诹_曼羅蘭的筆下，他們的偉大是因?yàn)槟転楣姺?wù)。

羅曼羅蘭傳讀后感【篇10】

最近，我讀了《名人傳》。作者羅曼·羅蘭把三位名人刻畫(huà)得非常出色，貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫·托爾斯泰等三位名人的靈魂仿佛融入了書(shū)中。我是學(xué)鋼琴的，自然對(duì)貝多芬很熟悉，我就講我讀貝多芬傳的體會(huì)吧。

貝多芬是人類音樂(lè)史上真正稱得上偉大的人。他父親是一位男高音歌手，非常愛(ài)酗酒，他的母親是女仆。他的一生是窮困的，常為生活而發(fā)愁。他耳朵聾了，卻堅(jiān)持創(chuàng)作。他的一生是非常不幸的，但他心里有一種不屈的力，時(shí)刻與命運(yùn)抗?fàn)?。是這種條件和因素造就了他。我們?cè)囅胍幌拢绻惗喾疑钤诂F(xiàn)代會(huì)怎樣?首先，他是一個(gè)極具音樂(lè)天才的人。他的家庭不會(huì)那樣貧窮，他的父母不會(huì)強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)，他的一生不會(huì)為生計(jì)發(fā)愁，反之，他也不會(huì)瘋狂地創(chuàng)作、練習(xí)，他內(nèi)心對(duì)社會(huì)的怨恨和內(nèi)心不屈不撓的抗?fàn)幥榫w，也會(huì)隨之消亡?，F(xiàn)代社會(huì)不像以前了，貴族與平民森嚴(yán)的等級(jí)區(qū)分早已腐朽，自然不存在公侯伯子男，他的女友也不會(huì)放棄他而嫁給一個(gè)所謂的伯爵，他會(huì)成家，過(guò)上幸福的生活，而他的作品，也只不過(guò)是風(fēng)靡一時(shí)，隨著時(shí)光的流逝而被掩埋。他不再是人類音樂(lè)史上偉大的人。

同一個(gè)人，不同的時(shí)代，竟會(huì)有如此差別。為什么那個(gè)動(dòng)蕩的年代造就了貝多芬呢?顯然是那個(gè)獨(dú)特的年代磨練了他的性格，使之成為一個(gè)偉大的音樂(lè)家。而如今我們?cè)缫岩率碂o(wú)憂，不可能像貝多芬那樣努力，但我們不能縱情享樂(lè)，要時(shí)刻提醒自己必須懷著艱苦奮斗的努力做好自己能做到的一切。我們不能空懷著這種精神，必須付之于實(shí)踐之中去運(yùn)用，這樣才不會(huì)枉費(fèi)一腔熱血而無(wú)處努力。我們要把精神變?yōu)閷?shí)踐的動(dòng)力，找準(zhǔn)目標(biāo)，為達(dá)成自己的理想而奮斗。

羅曼羅蘭傳讀后感【篇11】

閱覽了羅曼羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是法國(guó)200多年的著名作家。他的作品是許多人堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱。

《名人傳》寫(xiě)的是貝多芬，米豁朗基羅和托爾斯泰的故事，它們經(jīng)歷了各種的苦頭卻沒(méi)有向命數(shù)屈撓，在性命的最終一秒仍不屈不撓的對(duì)抗著，最后變成了偉人。這也告訴我們一個(gè)道理：艱難困苦是人生和人民生活的最好磨練！

在三位偉人中，貝多芬給我印象最深。他對(duì)**有火普通的殷勤，先后創(chuàng)編了很多佳作。他的作品深邃而輝煌壯觀，飽含了夢(mèng)想。

但災(zāi)難仍然無(wú)情地降臨到他的頭上。1802年，他意識(shí)到自己的聽(tīng)力絆腳石沒(méi)辦法站起來(lái)，很快就會(huì)惡化。這意味著他可能無(wú)法再創(chuàng)造了！多么嚴(yán)厲的鎮(zhèn)壓！

但他卻能頑強(qiáng)的和命數(shù)對(duì)抗，這或許是他后期能開(kāi)具那末多永不磨滅作品的端由吧。這種對(duì)生存對(duì)命數(shù)永不妥協(xié)的神魂正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的魂靈讓黑魆魆的世界有了光焰，讓生存有了期望。

讀貝多芬的故事，讓我想起海倫·凱勒——一個(gè)一志堅(jiān)強(qiáng)的人。她的生存一樣是很不幸運(yùn)的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她成為了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒(méi)有顏色，沒(méi)有聲音，沒(méi)有辦法表達(dá)自己的想法。

但命數(shù)的不公平?jīng)]有讓她錯(cuò)過(guò)期望，她迫切地盼望理解一切，于是她加倍的盡力盡量，最后變成十九百年最有影響力的人物之一 。

貝多芬和海倫凱勒在生存中際遇著不一樣的苦頭，但它們卻有著一樣的神魂——永不向命數(shù)屈撓!這不止讓我敬佩也導(dǎo)發(fā)了我深深的深刻思考。作為21百年的一名中學(xué)生，社會(huì)形態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)更加的緊張，我們的課業(yè)越來(lái)越多，學(xué)***艱難也隨之增多，面臨幢幢的艱難與壓力，我們是不是也需求這種神魂呢?

是!在碰到困難的問(wèn)題時(shí)，在學(xué)***減退時(shí)，讓我們“借著貝多芬的光焰，再一次擦亮我們的眼球?！庇脠?jiān)定的信念去面臨艱難困苦，用頑強(qiáng)的毅力去成功實(shí)現(xiàn)理想。

羅曼羅蘭名人傳讀后感二

羅曼·羅蘭的《名人傳》是一本揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈的傳記，記三位英雄是19世紀(jì)德國(guó)偉大**家貝多芬，文藝復(fù)興時(shí)期意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅、**文壇巨子托爾斯泰。

在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事，貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他16歲的時(shí)候就去世了，他的父親也從此變成了一個(gè)酒鬼。這些不幸的事情一起壓在貝多芬的身上，在他心中刻下了深深的印記，這也導(dǎo)致了他脾氣暴躁和古怪。但貝多芬的精神并沒(méi)有沉入其中。他把全部精力都獻(xiàn)給了他熱愛(ài)的事業(yè)。

由于他的天分和勤奮，很快就成名了。當(dāng)他沉浸在共產(chǎn)黨帶給他的幸福中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了——他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)**家庭來(lái)說(shuō)，最重要的是他們的耳朵，特別是像貝多芬這樣的大**家庭。

聾了耳朵是常人難以接受的。

貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的。但他不屈不撓的抗命精神、不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)、不被金錢收買的決心和忍住喉嚨的勇氣令人欽佩。正是憑借這些非凡的精神力量，貝多芬克服了生活中無(wú)數(shù)的困難和危險(xiǎn)。

羅曼·羅蘭寫(xiě)的《名人傳》是對(duì)名人的贊揚(yáng)，是對(duì)高尚品質(zhì)的歌頌。羅曼羅蘭名人傳讀后感三

《名人傳》是由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭沒(méi)有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的考述，也沒(méi)有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸保愿腥朔胃墓P墨，寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，可以說(shuō)是為我們譜寫(xiě)了另一闋“英雄交響曲”。

那么，對(duì)于今天的讀者來(lái)說(shuō)，《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿贊美他們的作品，也不愿感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆?/p>

在《米開(kāi)朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說(shuō)，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說(shuō)普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以改變肺部的呼吸和靜脈的血液流動(dòng)。

在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們?cè)倩氐饺松膹V原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對(duì)于我們的時(shí)代，這實(shí)在是金石之言。

《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。

我們的時(shí)代在變化，充滿機(jī)遇。我們渴望成功，但不想掙扎。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利可能使我們?nèi)〉枚虝旱某删?，但我們絕不能成為人類的不朽者。

因此，讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。

羅曼羅蘭傳讀后感【篇12】

關(guān)于羅曼·羅蘭的一生為爭(zhēng)取人類自由、民主與光明進(jìn)行不屈的斗爭(zhēng)，他積極投身進(jìn)步的政治活動(dòng)，聲援西班牙人民的反法西斯斗爭(zhēng)，并出席巴黎保衛(wèi)和平大會(huì)，對(duì)人類進(jìn)步事業(yè)做出了一定的貢獻(xiàn)。下面，我想和大家分享一下羅蘭傳奇名人傳記的作文，歡迎大家參考。

羅曼羅蘭名人傳讀后感作文一《名人傳》是由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭沒(méi)有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的考述，也沒(méi)有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸?，以感人肺腑的筆墨，寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，可以說(shuō)是為我們譜寫(xiě)了另一闋“英雄交響曲”。

那么，對(duì)于今天的讀者來(lái)說(shuō)，《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿贊美他們的作品，也不愿感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆?/p>

在《米開(kāi)朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說(shuō)，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說(shuō)普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以在肺部呼吸和血管中的血流之間切換。

在那里，他們會(huì)感覺(jué)更接近永恒。以后，他們?cè)倩氐饺松膹V原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對(duì)我們這個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)，這實(shí)金石。

《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。

我們的時(shí)代在變化，充滿了機(jī)遇。我們想成功，但我們不想掙扎。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。

因此，讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。

羅曼羅蘭名人傳讀后感作文二《名人傳》是由羅曼羅蘭的《米開(kāi)朗琪羅傳》，《托爾斯泰傳》和《貝多芬傳》組成的。

傳記里的三人，雖然一是雕塑家和畫(huà)家，一是**家，一是**家，但各有個(gè)的施展舞臺(tái)和園地。三部傳記都著重記錄了偉大的天才，在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真善美的不朽杰作，獻(xiàn)出了畢生精力。他們有的遭遇悲慘，有的內(nèi)心矛盾，有的被病痛折磨，沉重的苦惱，幾乎窒息了，幾乎被毀滅了理智。

然而，他們懷著對(duì)人類的熱愛(ài)和信心，堅(jiān)持著艱苦卓絕的征程。

孟子道：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！泵组_(kāi)朗琪羅，托爾斯泰和貝多芬就是最好的證明。

貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難?！彼龅搅?，他用自己的一生去證明了這句話。

在翡冷翠的國(guó)家美術(shù)館中，由一座為米開(kāi)朗琪羅成為《勝利者》的百石雕像。這幅英雄的惶惑之像，這個(gè)折了翅翼的勝利之神，在米開(kāi)朗琪羅全部作品中是永留在工作室中的唯一的作品。——它既是米開(kāi)朗琪羅自己。

既是他全生涯的象征。

托爾斯泰在演講中描述了成千上萬(wàn)生物的渺小與偉大，描述了他們?cè)谕纯嘀械耐纯嗯c和諧。在播種愛(ài)的同時(shí)，也闡述了自己的信仰：“當(dāng)一切人都實(shí)現(xiàn)了幸福的時(shí)候，塵世才能有幸福存在?！?/p>

在羅曼羅蘭的作品中，他們之所以偉大，是因?yàn)樗麄兛梢詾楣姺?wù)。

傳遞讀后感

閱讀可以帶給我們內(nèi)心的寧?kù)o和令人賞心悅目的體驗(yàn)，它也能讓我們汲取各種知識(shí)，豐富自己的才智。當(dāng)我們讀完一本作者的作品后，往往會(huì)深深地感受到其中所傳遞的思想和感情。想要撰寫(xiě)一篇有深度的讀后感，首先要保證自己對(duì)原文有較深的理解和共鳴。

下面是一些撰寫(xiě)讀后感的技巧，供大家參考：

1. 先閱讀原文：在寫(xiě)讀后感之前，一定要仔細(xì)閱讀原文?？梢灾攸c(diǎn)關(guān)注其中的重要情節(jié)、人物形象、主題和作者想要傳達(dá)的思想等。通過(guò)對(duì)原文的深入理解，能夠更好地把握作品的核心。

2. 思考個(gè)人感受：讀完作品后，要思考自己對(duì)其中內(nèi)容的感受和思考。可以回顧作品中的情節(jié)和人物，思考它們對(duì)自己的觸動(dòng)和啟發(fā)。也可以思考作品中的主題和作者所傳達(dá)的思想對(duì)自己的影響。

3. 分析作品結(jié)構(gòu)：作品的結(jié)構(gòu)對(duì)于理解和寫(xiě)作讀后感非常重要?？梢苑治鲎髌返钠鸪修D(zhuǎn)合、人物關(guān)系和情節(jié)發(fā)展等。通過(guò)深入分析，可以揭示出作者的意圖和構(gòu)思背后的深層含義。

4. 運(yùn)用文學(xué)知識(shí)：在撰寫(xiě)讀后感時(shí)，可以運(yùn)用一些文學(xué)知識(shí)和修辭手法。比如，可以通過(guò)分析作品的符號(hào)象征、比喻和隱喻等手法來(lái)揭示出更深層的意義。同時(shí)，也可以運(yùn)用一些文學(xué)術(shù)語(yǔ)和表達(dá)方式來(lái)豐富文章的語(yǔ)言。

對(duì)于“傳遞讀后感”，我們已找到一些相關(guān)信息，將在接下來(lái)的分享中幫助您更好地了解這個(gè)領(lǐng)域。

傳遞讀后感【篇1】

一篇《讓愛(ài)傳遞下去》的文章吸引了我，帶著好奇心細(xì)讀起來(lái)！

故事內(nèi)容是這樣的：“我”參加了《小主人報(bào)》濟(jì)南小記者選拔大賽，當(dāng)時(shí)心里像揣著幾只兔子七上八下，十分緊張。紀(jì)律監(jiān)督員發(fā)現(xiàn)后和我進(jìn)行了輕松地對(duì)話，令我放松下來(lái)，并順利的拿到錄取通知書(shū)。這沒(méi)有白努力的今年“我”也穿上了記者服，戴著記者證，成了一名紀(jì)律監(jiān)督員！在“我”管理的那一排有一個(gè)與“我”參賽時(shí)一樣的小女孩，她的神情是那么緊張，于是“我”走上前去安慰她，不一會(huì)神情放松了許多，我們互相擊掌“加油！”。

雖然口干舌燥，但是卻十分快樂(lè)！

當(dāng)我讀完這篇文章感受到：愛(ài)心就像星星一樣永恒，不管有多少代人，這顆愛(ài)心一定會(huì)傳遞下去！就像作者說(shuō)的那樣：一個(gè)人呆在陌生環(huán)境里的寂寞和不安，受到別人的幫助是多么快樂(lè)。哪怕是一句問(wèn)候，都會(huì)讓你感到莫大的安慰。同時(shí)幫助別人是那么的幸福。所以我們不能光索取對(duì)方的幫助，也要主動(dòng)無(wú)私的幫助他人，關(guān)心他人！那才是真正的快樂(lè)！

我相信，每一代人不會(huì)辜負(fù)前輩的期望，一定會(huì)把這顆愛(ài)心傳遞下去！

傳遞讀后感【篇2】

稻草人的心曲娓娓道來(lái)，伴隨著我的心潮起伏，在稻草人倒下的瞬間戛然而止。滿腔的悲痛和壓抑久久的在心底徘徊，眼前那個(gè)怨恨與慚愧糾纏的稻草人的臉一直也揮之不去。童話般的現(xiàn)實(shí)，殘酷的畫(huà)面，除了對(duì)當(dāng)時(shí)悲慘遭遇的同情，更多的是對(duì)這個(gè)心有余而力不足，執(zhí)著的想解救處于水深火熱之中人們的稻草人——無(wú)比的敬意！

回想著那一幅幅令人難忘的畫(huà)面：但他看到年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲(chóng)吃了個(gè)精光時(shí)，稻草人想告訴主人卻無(wú)能為力，他想到將來(lái)田里的情形，想到主人的眼淚和干癟的臉，又想到主人的命運(yùn)，心里就像刀割一樣。當(dāng)他看到苦命的漁婦被殘酷的生活折磨，無(wú)法照顧生病的孩子時(shí)，他恨不得自己去作柴燒，給孩子煮茶喝；恨不得自己去作被褥，給母子一些溫暖。當(dāng)他看到被捕的鯽魚(yú)艱難的求救時(shí)，他心酸得流下了眼淚，埋怨自己的軟弱無(wú)能。當(dāng)他看到將被賣的女人投河自盡時(shí)，他恨自己見(jiàn)死不救，內(nèi)心充滿了罪惡感。他祈禱有風(fēng)吹散女人尋死的念頭，而隨著女人的倒下暈了過(guò)去……

如果說(shuō)老婦人，漁婦，鯽魚(yú)和女人的遭遇是不幸的，那么稻草人的一生不是更顯悲慘嗎？他有苦說(shuō)不出，殘酷的現(xiàn)實(shí)被他盡收眼底，卻摧殘著他一顆平凡向善，感性真誠(chéng)的心。他慚愧自己的努力無(wú)濟(jì)于事，他的倒下不僅僅是為女人的自盡悲痛，更是不忍心再看到人們受苦，不想再承受那么多悲慘的事實(shí)。他善良的心實(shí)在太累了。

可憐這樣一位平凡的善者。萊蒙特曾說(shuō)過(guò)：“如果為保衛(wèi)人民和國(guó)家，即使?fàn)奚约旱纳?，一定?huì)得到永生?！毕嘈诺静萑藭?huì)永遠(yuǎn)活在我們的心里，他將他人的幸?？醋髯约旱呢?zé)任，現(xiàn)實(shí)生活中的寫(xiě)照不也是枚不勝數(shù)嗎？從小就立志為人類謀幸福的馬克思說(shuō)：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的事業(yè)，我們就不會(huì)為他的重負(fù)所壓倒。我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人將灑下熱淚。”為挽救民族危亡，成為新文化運(yùn)動(dòng)先驅(qū)，棄醫(yī)從文的魯迅也有“只要能培養(yǎng)一朵花，就不妨作會(huì)腐的野草”的感嘆。把畢生的精力獻(xiàn)給西藏的孔繁森更加驗(yàn)證了“鞠躬盡瘁，死而后已”的名句。也有諺語(yǔ)：太陽(yáng)之所以偉大，在于它永遠(yuǎn)消耗自己。平凡而偉大的稻草人不正是折射著天下千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)把奉獻(xiàn)作為人生追求的善者心嗎？！這份善良的心不是一直在延續(xù)嗎？！

值得慶幸的是，當(dāng)今，我們可以放下這份同情，帶著微笑向這些善者們致敬。因?yàn)樗麄円詫?shí)際行動(dòng)得到了社會(huì)各階層的肯定，他們?cè)谝稽c(diǎn)一滴中感染著我們，這份善良的責(zé)任心彌漫成一種氣氛，在悄悄地傳遞著。我們每個(gè)平凡的人也知道了做人要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖。

我的眼前仿佛出現(xiàn)了稻草人最后的一幅畫(huà)面：越來(lái)越多的人勇敢的站了起來(lái)，幫助稻草人完成了他的心愿，人們過(guò)上了幸福的生活，稻草人被重新豎了起來(lái)，在美麗的田野上，迎著燦爛和煦的陽(yáng)光，甜甜的微笑著……

傳遞讀后感【篇3】

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你會(huì)照亮黑暗嗎？如果你是一粒糧食，你養(yǎng)育過(guò)生命嗎？

如果你是最小的螺絲釘，你總是在你的位置嗎？——題記

000年的悠久文化，孕育出璀璨的中華文明和民族精神，培育了中華民族優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良民族精神……更孕育出了一代代的“活雷鋒”。他們是各條戰(zhàn)線上代表時(shí)代精神、名族風(fēng)骨的時(shí)代楷模，是用點(diǎn)滴平凡彰顯大愛(ài)的平民英雄，是頂天立地的最美中國(guó)人！

這學(xué)期，老師給我們發(fā)了一本紅本子，上面印著《少年向上，真善美伴我行》這八個(gè)醒目的大字。翻開(kāi)這本書(shū)，我不禁沉浸在這幅壯麗的中國(guó)畫(huà)卷中。紙?jiān)谥讣庖豁?yè)一頁(yè)地翻著，我的眼睛被書(shū)中一段精彩的文字和一幅感人的圖畫(huà)所吸引

還記得***奇臺(tái)縣的阿尼帕夫婦嗎？他們養(yǎng)育了19個(gè)不同民族的孩子。32年來(lái)，安尼帕的和諧家庭是56個(gè)民族和諧共處的生動(dòng)縮影。

你瞧，“最美村官”段愛(ài)平向我們走來(lái)了。為了村莊的美麗富裕，她貼工，貼錢，甚至貼命，最終貼近了百姓的心。

再看，這就是默默扎根紅土幾十年的人民教師全珍。她一生追隨革命和信仰，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)和課堂，在這片紅土上修建水利、校舍和扶貧。

……“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我將用有限的生命為人民服務(wù)?！边@是雷鋒叔叔留給我們的寶貴財(cái)富。

而這些“活雷鋒”們，他們的驚人義舉、無(wú)私奉獻(xiàn)、忘我工作，一次次震撼我們的心靈；他們的崇高理想、堅(jiān)定信念、高尚品德，一次次溫暖我們的心靈；他們用不凡的人生抉擇、有遠(yuǎn)見(jiàn)的生活方式，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀作出最生動(dòng)的注解，一次次觸動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)人民的靈魂深處……

不說(shuō)遠(yuǎn)的，就說(shuō)說(shuō)我們身邊也無(wú)時(shí)無(wú)刻不存著這樣的“小雷鋒”。聽(tīng)！“哇”，班里有位同學(xué)嘔吐了。

回頭看，不太好。贓物濺在附近學(xué)生的白鞋子上。同學(xué)見(jiàn)了，非但沒(méi)理會(huì)自己的鞋子，反而飛速地沖出教室，一人拿垃圾斗，一人從沙坑里鏟來(lái)一些沙又馬上停蹄地回到教室，把沙子倒在那些嘔吐物上，然后拿起掃帚，一下一下地認(rèn)真地掃著，沒(méi)有一絲的嫌棄；又如見(jiàn)到老人、小孩，同學(xué)們會(huì)主動(dòng)扶他們過(guò)馬路；在公共汽車上讓個(gè)座；不亂扔果皮紙屑……這樣的小驚喜可是隨處可見(jiàn)的哦。

是??！用心傳遞正能量?！袄卒h”現(xiàn)在已經(jīng)不是一個(gè)人了，而是千千萬(wàn)萬(wàn)，許許多多“活雷鋒”匯成的一種精神，像不朽的花朵開(kāi)遍祖國(guó)。

好人——“雷鋒”，“雷鋒”——好人，這是一個(gè)普通的稱謂，更是一種無(wú)價(jià)的榮譽(yù)。

傳遞讀后感【篇4】

正能量體現(xiàn)了一個(gè)人的學(xué)識(shí)、智慧、修養(yǎng)、品德等綜合素質(zhì)，也是一個(gè)人提升自我、成就事業(yè)、收獲尊重、改變命運(yùn)所必須具備的品質(zhì)。擁有正能量，才能擁有改變自己命運(yùn)的力量，增強(qiáng)自己的意志力、創(chuàng)新力、自信力和影響力，讓自己走進(jìn)優(yōu)秀者的行列。

在職場(chǎng)中，有一些員工總是抱怨自己的待遇不佳，工作太辛苦，工資又太低，自己的付出和收入不成正比，抱著“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的想法，工作消極懈怠，得過(guò)且過(guò)。他們之所以有這種想法，是因?yàn)樗麄內(nèi)狈φ芰?，不能認(rèn)真對(duì)待工作。

同樣，很多的企業(yè)之所以遲遲無(wú)法創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī)，就是因?yàn)樗麄冇幸蝗喝狈φ芰康膯T工，所以對(duì)于企業(yè)的員工來(lái)說(shuō)，要想改變以上狀況，最好的辦法就是讓自己擁有正能量。以正能量完成每一項(xiàng)任務(wù)。使自己成為企業(yè)不可或缺的員工。

在工作中，充滿正能量的人總是受到別人的歡迎。他們都對(duì)人有真誠(chéng)的態(tài)度，對(duì)工作有人真負(fù)責(zé)的態(tài)度。有正能量的員工可以堅(jiān)定信念，有自己的追求和夢(mèng)想。

并會(huì)為自己的理想不懈努力。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，他們無(wú)所畏懼，當(dāng)身心疲憊時(shí)，他們懂得怎樣調(diào)整自己的心態(tài)，以積極的心態(tài)對(duì)待工作，把工作干得更好。

正能量給人一種積極的信念。它能促使人們不斷地追求，讓生活變得幸福美滿，企業(yè)團(tuán)隊(duì)缺乏正能量就會(huì)停滯不前，員工個(gè)人缺乏正能量就會(huì)悲觀消極。相反，如果整個(gè)企業(yè)、團(tuán)隊(duì)和每一位員工都充滿正能量，在遇到困難時(shí)就能夠團(tuán)結(jié)進(jìn)取，上下一心，眾志成城，發(fā)動(dòng)集體的力量戰(zhàn)勝困難。

推動(dòng)個(gè)人和企業(yè)共同發(fā)展。

工作中需要正能量。如果你想成為一名優(yōu)秀的員工，就離不開(kāi)正能量。擁有正能量的員工就像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，用積極樂(lè)觀的精神感染著同事。攜手為企業(yè)創(chuàng)造更多的奇跡。

作為一名企業(yè)員工，我隨時(shí)都會(huì)這樣鼓勵(lì)自己。如果我不堅(jiān)強(qiáng)，我可以不斷提高我的能力；經(jīng)驗(yàn)不多可以不斷積累。只要我具有正能量，肯吃苦、肯奉獻(xiàn)，就能在工作中不斷提升能力和積累經(jīng)驗(yàn)，努力成為企業(yè)不可缺少的優(yōu)秀人才。

武津稹2013年11月28日

傳遞讀后感【篇5】

獎(jiǎng)項(xiàng)素來(lái)是頒發(fā)給某一領(lǐng)域有著卓越成就的人，那些默默無(wú)聞的平民百姓怎么能與之畫(huà)上等號(hào)呢？我一向是這樣認(rèn)為的，可是當(dāng)我讀完《愛(ài)心傳遞》這篇短文后，我才知道，我錯(cuò)得有多離譜。

這是一篇文字樸實(shí)無(wú)華的小短文，文中講述了一位日本的郵遞員清水龜之助，獲得了日本至高無(wú)上的榮譽(yù)“終身成就獎(jiǎng)”。在他工作的25年里，不管風(fēng)吹日曬，仍盡職盡責(zé)。也因?yàn)樗麑?duì)這份工作的熱愛(ài)，使他獲得了偉大的成就。

到底是什么，讓這位地位卑微，甚至可以說(shuō)是茫茫人海中一個(gè)不起眼的小人物，獲得了這個(gè)無(wú)數(shù)博學(xué)俊彥削尖了腦袋都?jí)裘乱郧蟮臉s譽(yù)呢？但是他的堅(jiān)持。在這漫長(zhǎng)的25年里，他完全可以換一份條件更好的工作，可是他沒(méi)有。雨簾中，暴雪里，驕陽(yáng)下，甚至是大地震的廢墟上，都留下他倔強(qiáng)的身影。正是這一點(diǎn)，使他獲得了對(duì)他而言高不可攀的獎(jiǎng)項(xiàng)。

與清水龜之助相比，我卻是一個(gè)反面例子。

我小時(shí)候?qū)W過(guò)繪畫(huà)，也學(xué)過(guò)毛筆書(shū)法，可因?yàn)槲覐牟怀种院?，都是以“悲劇”收?qǐng)?，?dāng)然我也沒(méi)有一絲成就感。每當(dāng)想起那些“學(xué)徒生涯”，心底總會(huì)升起一絲愧疚。

“從現(xiàn)在開(kāi)始，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持！”我總是這樣對(duì)自己說(shuō)。只有堅(jiān)持，才會(huì)發(fā)生意想不到的奇跡；只有堅(jiān)持，才會(huì)得到從天而降的機(jī)會(huì)。

清水龜之助雖然是個(gè)平凡得“不值一提”的小人物，但他的精神值得眾人所借鑒！

傳遞讀后感【篇6】

今年暑假，我讀完了《做傳遞正能量的教師》這本書(shū)，并結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了認(rèn)真反思，感觸頗深。

這本書(shū)中，我最欣賞的篇章是：《為人師表是永遠(yuǎn)的正能量》，《做個(gè)能力高超的教師》，《放下師道尊嚴(yán)的架子》，《激發(fā)學(xué)生自身的正能量》。下面，我將從三個(gè)方面闡述我的經(jīng)歷。

1、 做老師，做學(xué)生的榜樣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，注重細(xì)節(jié)。

所謂“學(xué)高為師，身正為范”，作為一名合格的人民教師，應(yīng)時(shí)時(shí)事事做好學(xué)生的行為榜樣。對(duì)于學(xué)生的行為習(xí)慣、紀(jì)律以及人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)，如果只是單純講大道理，提要求，學(xué)生都懂，那么“喊破嗓子，不如做出樣子”。比如：

教師要求學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，那么他的板書(shū)也應(yīng)字跡工整，美觀大方；讓學(xué)生注意教室內(nèi)外衛(wèi)生，那么老師只需一個(gè)小動(dòng)作“彎腰撿起字紙扔進(jìn)垃圾桶”，就會(huì)使學(xué)生看在眼里，并主動(dòng)撿起身邊垃圾。再比如，做班主任時(shí)，要求學(xué)生早進(jìn)班，不遲到，我就將自己的表調(diào)快5分鐘，不論早操早讀上課，都提前進(jìn)班，而且無(wú)論刮風(fēng)下雨。學(xué)生們看在眼里記在心里，也大都能早到班了。

“桃李不言，下自成蹊”，日久天長(zhǎng)，學(xué)生們自覺(jué)形成了良好的行為習(xí)慣。

二、做一名快樂(lè)的教師，讓學(xué)生“樂(lè)學(xué)”。

作為一名教師，應(yīng)當(dāng)對(duì)生活、工作持有一種積極向上的樂(lè)觀態(tài)度，并用“自信和樂(lè)觀”去感染你的學(xué)生。數(shù)學(xué)課上，如果學(xué)的內(nèi)容難度較大，綜合性強(qiáng)，學(xué)完后需要轉(zhuǎn)入下一個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)生會(huì)有些疲憊，我就穿插進(jìn)一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，或數(shù)學(xué)趣事等，讓學(xué)生再次活躍起來(lái)。在考試過(guò)程中，當(dāng)面臨考試難題時(shí)，我還教給學(xué)生們要用“阿q精神勝利法”安慰自己：

“這道題我一下子想不出來(lái)，估計(jì)有好多同學(xué)也不會(huì)做，但我要沉著冷靜，我就能想出來(lái)?！庇械耐瑢W(xué)一看到鄰座的同學(xué)翻卷子了，就覺(jué)得別人比他做得快了，就會(huì)慌張，我告訴他要這樣想：“他寫(xiě)得快，不一定比我認(rèn)真，他馬虎，我細(xì)心，我沉住氣，我認(rèn)真審題，我準(zhǔn)確率高，爭(zhēng)取做一道對(duì)一道”。

這樣逐步增強(qiáng)學(xué)生自信心。有自信心了，學(xué)生就有了快樂(lè)，就會(huì)愛(ài)上你的課堂。所謂“好學(xué)之不如樂(lè)學(xué)之”。

三、多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的“閃光點(diǎn)”。

魏書(shū)生老師曾說(shuō)：“每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)廣闊的世界”。他們有真、善、美、假、惡、丑，有懶惰、拖拉，還有勤奮、省時(shí)。

我們作為老師，要幫助他們發(fā)現(xiàn)那些自強(qiáng)自信、熱情上進(jìn)的部分，幫助學(xué)生把內(nèi)心世界治理得更文明。每個(gè)學(xué)生都是潛在的天才，教師要因材施教，不搞“一刀切”。有的學(xué)生活躍調(diào)皮，但思考問(wèn)題腦子靈活，那么應(yīng)引導(dǎo)他多動(dòng)腦思考新題，上課發(fā)言慢半拍，不搶老師的話；有的學(xué)生基礎(chǔ)弱，但和同學(xué)關(guān)系很好，對(duì)老師也很有禮貌，應(yīng)引導(dǎo)他多參與班級(jí)管理，并在學(xué)習(xí)上多向同學(xué)、老師求助；有些學(xué)生在文化課上不是很好，但他們?cè)诼曇?、身體和美感方面都很活躍。要鼓勵(lì)他們參加學(xué)校班級(jí)的課外活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的才能。

總之，教育就是喚醒學(xué)生的潛能，激發(fā)學(xué)生的正能量。教師，人類靈魂的工程師，應(yīng)該是傳遞正能量的好使者。

傳遞讀后感【篇7】

——讀《你要學(xué)著自己強(qiáng)大》有感

世上唯一可以一傍的，是我們自己培植的心靈與意志?！}記

只一眼，我就喜歡上了它，喜歡上了這本讓我瞬間熱淚盈眶的書(shū)。它的封面上赫然印著八個(gè)醒目的大字——你要學(xué)著自己強(qiáng)大。這是書(shū)的名稱，亦是我永生難忘的一句話。輕輕地翻開(kāi)那本書(shū)，記憶的書(shū)頁(yè)也隨之翻開(kāi)，然后猛然定格在那一刻——讓我永生難忘的一刻。

“你要學(xué)著自己強(qiáng)大……”耳邊仍然盤(pán)旋著這句另我瞬間愣住的話，而那說(shuō)這句話的人早已遠(yuǎn)去。

故事發(fā)生在一個(gè)冬季，那年，我剛剛八歲，她十一歲。由于她的成熟穩(wěn)重，由于她的友好可親，內(nèi)向的我對(duì)她出乎意外地依賴。于是在離別時(shí)刻，我開(kāi)始一反常態(tài)地哭和鬧。

然而，這一切不過(guò)是徒勞無(wú)功——她還是離開(kāi)了，但是卻給我留下了改變我一生的寶貴財(cái)富。

“你要學(xué)著自己強(qiáng)大！”這一句話自從那一天起，便一直在我耳邊響起。每當(dāng)我想要放棄時(shí)，它就鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去；每當(dāng)我想要偷懶時(shí)，它就勉勵(lì)我發(fā)奮起來(lái)；每當(dāng)我想要屈服時(shí)，它就激勵(lì)我百折不撓。于是，我成功了，我學(xué)會(huì)了強(qiáng)大，學(xué)會(huì)了她所希望的一切，改變了我的一生。

又是一個(gè)冬季，我與她依然親密無(wú)間，但是如今的我已經(jīng)如她一樣成熟穩(wěn)重，在別離之際，我不再哭鬧，只是笑著與她揮手告別。

“我們要和命運(yùn)廝殺，哪里能不受傷？受傷不是恥辱，而是勛章?！?/p>

“沒(méi)人能承諾我們一生永遠(yuǎn)晴天，沒(méi)人能勾勒出命運(yùn)的風(fēng)霜刀劍……然而外界不能把握，內(nèi)心卻可以調(diào)適。”

一字一句的話語(yǔ)進(jìn)入我的心中，深入我的骨髓，讓我心潮澎湃。這是一本讓每個(gè)人找到自我力量的書(shū)。你我也許不知，命運(yùn)將在哪一個(gè)急轉(zhuǎn)彎處踉蹌跌倒，但是，即使匍匐在地，我們也要堅(jiān)強(qiáng)地爬起……當(dāng)你堅(jiān)定地承擔(dān)責(zé)任勇往直前的時(shí)候，天地萬(wàn)物好像聽(tīng)到了一個(gè)指令，會(huì)齊心協(xié)力地幫助你、提攜你。機(jī)會(huì)也在最不可能滋生的崖縫中，露出細(xì)芽。仔細(xì)閱讀書(shū)中的六十個(gè)修心故事，回望心靈成長(zhǎng)與強(qiáng)大的每個(gè)瞬間，找到獨(dú)自前行的勇氣與智慧。

冬季里，陽(yáng)光透過(guò)窗戶柔柔地灑在我的書(shū)桌上，我的書(shū)上。偶然間，我看到了這樣一句話：“強(qiáng)者的人生，在波浪面前，百折不撓，沖進(jìn)一個(gè)個(gè)波谷，又躍出一個(gè)個(gè)波峰，直奔?jí)舻倪h(yuǎn)方，這是一個(gè)用生命投向理想的過(guò)程。”于是，我不再猶豫，用堅(jiān)定的眼神看向剛剛十歲的妹妹，緩緩地蹲下身說(shuō)道：“世上唯一可以一傍的，是我們自己培植的心靈與意志，所有你要學(xué)著自己強(qiáng)大……”

無(wú)聲的愛(ài)在我與她，與妹妹之間傳遞，整個(gè)冬季因?yàn)橛辛藧?ài)而顯得不再那么寒冷。沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，輕輕地說(shuō)道：“讓強(qiáng)大把愛(ài)傳遞……”

傳遞讀后感【篇8】

愛(ài)的傳遞

原創(chuàng)： 吳玲玉翟光軍心理工作室

溫馨提示：《回彈力》是翟光軍家庭教育讀書(shū)會(huì)第6本讀物，作者系翟光軍家庭教育讀書(shū)會(huì)成員之一。

文中了解了很多不幸童年的例子，為什么有些人的童年會(huì)那么"悲慘".我的童年很快樂(lè)"萬(wàn)千寵愛(ài)一身",在爺爺奶奶，爸爸媽媽溫暖的懷抱里長(zhǎng)大的，就一點(diǎn)我太調(diào)皮哥哥小氣候揍我。老公的童年缺失父母在身邊的陪伴，早早就"寄人籬下",很小的他就學(xué)會(huì)了察言觀色，每當(dāng)跟我說(shuō)起他的童年都是悲傷。

他現(xiàn)在和他的女兒關(guān)系特別好，舍不得打舍不得罵，有時(shí)候我批評(píng)或懲罰他女兒，他都不站邊上，之后他偷偷和我說(shuō)他見(jiàn)不得我這樣對(duì)她女兒他說(shuō)他心里難受。我孩子的童年是快樂(lè)的，我們陪著她成長(zhǎng)，細(xì)心呵護(hù)。以前我認(rèn)為孩子不聽(tīng)話責(zé)罰較多，現(xiàn)在我慢慢和她講道理，事實(shí)證明講道理是對(duì)的，孩子不會(huì)暴躁，也會(huì)理解其中的道理。

我不會(huì)對(duì)我的孩子大喊大叫，讓她難堪，對(duì)她施暴，也不會(huì)影響她的童年。

兒童的生存環(huán)境將直接影響到未來(lái)。如果是外向樂(lè)觀的性格，就不會(huì)造成她的心理陰影。如果是內(nèi)向的，不喜歡表現(xiàn)性格，會(huì)直接影響孩子的未來(lái)。從我的二姨到我的表哥我不得不相信，因?yàn)樗麄兙褪腔钌睦印８改傅男袨榻?jīng)不起別人的指指點(diǎn)點(diǎn)。他們的自尊心收到了打擊。在他們自己封閉的世界里，他們把自己掏空了。

（說(shuō)起二戰(zhàn)中那些孩子的悲慘童年，我想起了祖父的一句話：小時(shí)候，日本人來(lái)我們這里抓年輕人。他們的父母安排他們躲在挖好的壕溝里，不敢出來(lái)。他們?cè)诘诙问澜绱髴?zhàn)中很幸運(yùn)。至少戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有蔓延到我們的小村莊。小時(shí)候，我和爺爺奶奶經(jīng)常聊天。我都忘了。我明天回去叫爺爺讓他和我說(shuō)話。

)正常人的身體比精神病患者承受的痛苦要小，而這個(gè)精神病患者是他自己的親戚。這個(gè)是有預(yù)兆的，但是我們無(wú)能為力，身為他們的父母沒(méi)有作為父母的樣子，無(wú)知，愚昧，責(zé)罵好好的一個(gè)孩子毀了。如果初期當(dāng)時(shí)找心理醫(yī)生輔導(dǎo)而不是把他送進(jìn)精神病醫(yī)院當(dāng)成瘋子對(duì)待……可是世上沒(méi)有如果。

凡事都有好的一面和壞的一面。有許多人童年不快樂(lè)。一些經(jīng)歷過(guò)恐懼和痛苦的人看到了事情的兩面。他們更強(qiáng)壯，更擅長(zhǎng)生活。他們知道暴力解決不了問(wèn)題。生活中有的父母童年缺失了什么會(huì)把自己缺失的在孩子身上找回，這個(gè)應(yīng)該很多家長(zhǎng)都這樣做的。書(shū)中的例子告訴我們，當(dāng)我們遇到什么事情時(shí)，我們不應(yīng)該悲觀和厭惡這個(gè)世界，但我們應(yīng)該用兩種觀點(diǎn)來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題。上帝是公平的，如果它為你關(guān)上一扇門，它一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。

接近尾聲文中寫(xiě)了好多雖然經(jīng)歷了艱難的童年依然活出了自我，沒(méi)有被生活打敗，雖然有不幸的童年但是成年之后他們都過(guò)上了幸福的生活，不幸的童年讓她們過(guò)早的的體驗(yàn)了人生和人性的險(xiǎn)惡，也讓她們珍惜現(xiàn)在的美好。孩子有個(gè)快樂(lè)的童年和生活環(huán)境很重要。

傳遞讀后感【篇9】

今年暑假，我讀了很多書(shū)，其中最喜歡的一本書(shū)是《小賣部門前的七只貓》。

這本書(shū)的作者是鄭春華，她是一位兒童文學(xué)家，大頭兒子的媽媽。這本書(shū)激起我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情，令我受益匪淺。

在一個(gè)小小的小賣部門前，生活著七只快樂(lè)的流浪貓。它們分別是：黑俠客、烏龜背、紅痣貓、花肚兜、一眼貓、白手套和自帶妝容貓。它們來(lái)自不同的地方，經(jīng)歷各不相同，但這并不妨礙它們彼此建立真摯的友誼。然而，一天一個(gè)意外的消息打破了生活的平靜小賣部要被拆掉!讓我最感動(dòng)的是，它們居然可以用自己小小的力量觸碰到人們心中最軟的角落，最終改變了小賣部的命運(yùn)。它們不僅為自己保留下快樂(lè)的天地，更激起你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。

這本書(shū)給我最大的啟示是：每一個(gè)生命，都值得被守護(hù)。即使是弱小的生命也值得人們?nèi)リP(guān)心愛(ài)護(hù)，不能隨便將之遺棄。動(dòng)物是人類的朋友，因?yàn)樗鼈兊拇嬖冢祟惒趴梢院椭C生存。同時(shí)，小動(dòng)物們也為人類增添了無(wú)盡的歡樂(lè)!尊重我們身邊的動(dòng)物們，就是尊重生命，尊重我們自己!

讓我們用真心去關(guān)愛(ài)可愛(ài)的動(dòng)物，守護(hù)每一個(gè)小生命吧!

傳遞讀后感【篇10】

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好……”是啊!每次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我對(duì)“愛(ài)”的理解就加深了一次。假如，我們能將愛(ài)這樣傳遞下去，那么……

放學(xué)了，小李和小華背著書(shū)包走出了學(xué)校，在途中，他們有說(shuō)有笑，非常高興。突然，小華“呀!”的一聲摔在了地上，腳被蹭破了皮。小李仔細(xì)一看，原來(lái)是一顆小石子將小華拌倒在地，小李氣得把石子踢出好遠(yuǎn)。“你還好嗎?走，我們上醫(yī)院去。”小李安慰小華?！翱墒?，這里離醫(yī)院還有好幾站呢?我們?cè)趺慈グ?”小華拌著淚水傷心的說(shuō)著。

這時(shí)，從遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)的一輛面包車停下了，門打開(kāi)了，從里面走出一位和藹的大叔，他笑著對(duì)小李、小華說(shuō)：“小朋友們，你們?cè)趺蠢?唉呦!腳被蹭破了皮，走，我們上醫(yī)院去?！闭f(shuō)著，將他們帶上了車，開(kāi)向醫(yī)院，在途中，大叔講道：“小朋友們啊，走路的時(shí)候要注意，要看著前方，不要東張西望。因?yàn)橛行┑胤降牡卮u鋪的不平整，一不留神，就會(huì)摔交的，還有……”

到了醫(yī)院，醫(yī)生幫小華消了毒，并擦了一些藥，就可以了。大叔又幫他們付了錢，小華十分感動(dòng)。眼里含著淚水并十分激動(dòng)的連聲說(shuō)了好幾個(gè)“謝謝大叔!”“要不要我送你們回家?！薄安挥昧?，大叔，這里離家很近了，我們走路回家就可以了。”說(shuō)著小李和小華走向家去。

回到家，吃完飯后，他們坐在一起看電視。此時(shí)，電視里正在播放“汶川大地震”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，小李和小華看了之后，似有所悟。于是把他們的一些玩具和圖書(shū)捐向?yàn)?zāi)區(qū)。

愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

愛(ài)是一場(chǎng)甘霖，讓你的心靈即使遭受了久旱，也能重新煥發(fā)生機(jī);

愛(ài)是一泓清泉，讓你的感情即使蒙上了歲月的風(fēng)塵，仍然清澈澄凈。

此時(shí)，悠揚(yáng)的主旋律再一次回響：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好……”

傳遞讀后感【篇11】

“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”——這是13億中國(guó)人民對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)獨(dú)特而深刻的理解：希望與夢(mèng)想、和平與友誼、奉獻(xiàn)與歡樂(lè)、參與和公平競(jìng)爭(zhēng)；這是13億中國(guó)人民向全世界表達(dá)的美好夢(mèng)想：共同創(chuàng)造一個(gè)和睦的社會(huì)、和平的世界、人與自然和諧相處的地球……

在這個(gè)奧運(yùn)的暑假里，我一口氣閱讀完了《超越夢(mèng)想一起飛》這本書(shū)，書(shū)中一個(gè)個(gè)奧運(yùn)冠軍的人生歷程，引我深思，給我啟迪。其中最讓我記憶深刻的是：波蘭女運(yùn)動(dòng)員奧蒂麗亞·杰德捷澤扎克。

故事是這樣的：波蘭女運(yùn)動(dòng)員奧蒂麗亞·杰德捷澤扎克獲得了雅典奧運(yùn)會(huì)女子200米蝶泳的金牌，她也是波蘭在游泳項(xiàng)目上的第一位奧運(yùn)冠軍。其中最有價(jià)值的是，她拍賣了這枚金牌，并將所得款項(xiàng)捐給兒童醫(yī)院，用于**白血病兒童。

奧蒂麗亞·捷澤扎克多可愛(ài)??！這也提醒我，這種愛(ài)在我們國(guó)家也使發(fā)揚(yáng)的。這次震撼世界的四川大**發(fā)生后，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)搶險(xiǎn)工作，舉國(guó)上下也在第一時(shí)間籌集捐款，國(guó)外的友好人士也向我們伸出援助的雙手。

我們的奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)也同時(shí)加進(jìn)了支援四川的愛(ài)心傳遞內(nèi)容，一點(diǎn)很小的善心，乘以13億，乘以全世界的愛(ài)心，就會(huì)匯成愛(ài)的海洋。再大的困難，我們都能克服！

愛(ài)心舞動(dòng)奧運(yùn)，激情傳遞夢(mèng)想。我們將與世界各國(guó)人民一道，在奧林匹克精神的鼓舞下，勇攀高峰，超越自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

傳遞讀后感【篇12】

用快樂(lè)傳遞快樂(lè)

——讀《不跪著教書(shū)有感》 陶玉輝

翻閱了吳非老師寫(xiě)的《不跪著教書(shū)》這本書(shū)，文筆樸實(shí)清鮮，思想求真務(wù)實(shí)，敢說(shuō)真話實(shí)話，敢于解剖目前教育現(xiàn)狀，真的給了我很大的觸動(dòng)。書(shū)中有很多篇我都很喜歡，如開(kāi)篇《永不凋謝的玫瑰》、《我美麗，因?yàn)槲以谒枷搿贰ⅰ蹲鲎畛錾睦蠋煛?、《努力去做幾件事》、《呼喚風(fēng)格》等，這些文章顯現(xiàn)出一種為人的道理，一種正直、純潔的氣質(zhì)，深入的剖析、新銳的理念、獨(dú)特的視角、無(wú)畏的精神，深深地吸引了我。做一個(gè)快樂(lè)的老師可以給學(xué)生更多的快樂(lè)。作為一名小學(xué)理科老師，這應(yīng)該是我最深的感觸。

在《論語(yǔ)》中，孔夫子告訴他的學(xué)生應(yīng)該如何去尋找生活中的快樂(lè)。有這樣一段對(duì)話：“貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕，何如？

”就是說(shuō)，如果一個(gè)人很貧賤，但他不向富人諂媚；一個(gè)人很富貴，但他不傲氣窮人，老師說(shuō)，這很不夠，還有一個(gè)更高的境界，就是“貧而樂(lè)，富而好禮者也?！备叩木辰缡且粋€(gè)人不僅要安于清貧，不僅不諂媚求人，而且他的內(nèi)心有一種清亮的快樂(lè)。這種幸福不會(huì)被窮苦的生活剝奪，也不會(huì)因?yàn)樨?cái)富而奢侈。他內(nèi)心仍然是一個(gè)快樂(lè)、富有、有禮貌的紳士。

這和我們當(dāng)今教育中強(qiáng)調(diào)教師要微笑面對(duì)學(xué)生是同一個(gè)道理。我這樣做得到了學(xué)生們的認(rèn)可。在五六年級(jí)上課，因?yàn)榭茖W(xué)課時(shí)量比較少，在完成規(guī)定任務(wù)后，給同學(xué)們講解一些關(guān)于科學(xué)方面的歷史人物，事件題材，讓他們走進(jìn)另一個(gè)全新的世界。

每次講解這些內(nèi)容，學(xué)生們都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，甚至追根究底，表現(xiàn)出極大的興趣和快樂(lè)。我將充分利用這種情況，把科學(xué)的重要性和必要性，使之與我們的日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，生動(dòng)地傳遞給孩子們。師生之間沒(méi)有了任何隔閡，學(xué)習(xí)效果和課堂紀(jì)律出奇的好，以至于很多學(xué)生都特別希望我能多上幾節(jié)專科，能多陪陪他們聊幾句。

大家都知道，原來(lái)我教民族科，很枯燥乏味的一個(gè)學(xué)科，但我將它定義為“快樂(lè)民族”，在快樂(lè)中學(xué)到民族知識(shí)，這點(diǎn)，已經(jīng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和同學(xué)們的認(rèn)可與好評(píng)。我常想，精心設(shè)計(jì)謀劃但呆板僵硬的教學(xué)模式，固然是一個(gè)老師勤苦敬業(yè)的優(yōu)秀表現(xiàn)，但如果得不到學(xué)生的接受和認(rèn)可，教師教的痛苦，學(xué)生學(xué)的疲勞，又有什么實(shí)在的意義呢？

用快樂(lè)傳遞快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，這是我多年來(lái)的教學(xué)原則和奮斗目標(biāo)。但一個(gè)快樂(lè)的課堂需要教師有快樂(lè)的態(tài)度和豐富的知識(shí)。為了做到這一點(diǎn)，我經(jīng)常讀一些《百家講壇》、《明朝那些事》、《白話二十四史》等書(shū)籍，并有意識(shí)的****電視臺(tái)的科教記錄頻道，力求使自己的知識(shí)更豐滿，能在學(xué)生的提問(wèn)下對(duì)答如流。

給學(xué)生一滴水，老師需要有一桶水，我認(rèn)為這是一個(gè)永恒的概念。

快樂(lè)的課堂需要教師有良好的態(tài)度。現(xiàn)在教學(xué)生不容易，這是大家的共識(shí)。高中生對(duì)課堂不感興趣時(shí)會(huì)有紀(jì)律問(wèn)題。

我覺(jué)得，營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)的課堂，首先要把自己放在同學(xué)生平等的位置上，把他們看成是自己的孩子，而不要處在管理者的位置。因此，每次和學(xué)生交流，我都面帶微笑，和藹可親，努力拉近與學(xué)生的距離。表?yè)P(yáng)、肯定和鼓勵(lì)是我們班最常用的教學(xué)方法。

因?yàn)橹挥薪處熆鞓?lè)，才能感染學(xué)生一起快樂(lè)——快樂(lè)課堂，最重要的前提是尊重、平等和寬容。

快樂(lè)課堂需要設(shè)計(jì)快樂(lè)元素。無(wú)論是教數(shù)學(xué)，民族，還是現(xiàn)在的科學(xué)，備課的時(shí)候我都充分考慮每個(gè)班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好興趣點(diǎn)和愛(ài)好點(diǎn)。比如講解力學(xué)中的自動(dòng)化，我就說(shuō)，西方國(guó)家關(guān)于力學(xué)的研究，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我們國(guó)家早，三國(guó)中諸葛亮的木牛流馬，那是最早的機(jī)械自動(dòng)化。

學(xué)生聽(tīng)了興趣大增，課后有很多學(xué)生去查閱有關(guān)木牛流馬的資料，下次課堂，交流的異彩紛呈。

讀《不跪著教書(shū)》，結(jié)合工作實(shí)際，談了自己的一點(diǎn)感想。做一名快樂(lè)的老師，構(gòu)建快樂(lè)的課堂，讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)進(jìn)步，是我教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)，若有不足，請(qǐng)大家指教。

《米開(kāi)朗琪羅傳》讀后感匯編九篇

我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯都有作文這一項(xiàng)。堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們寫(xiě)作方面的愛(ài)好。好作文應(yīng)該做到以理服人，以情動(dòng)人，以趣引人。你讀過(guò)哪些優(yōu)秀的作文呢？以下為小編為你收集整理的《米開(kāi)朗琪羅傳》讀后感匯編九篇，歡迎你閱讀與收藏。

《米開(kāi)朗琪羅傳》讀后感【篇1】

米開(kāi)朗琪羅是意大利偉大的繪畫(huà)家和雕塑家。他從小就有機(jī)會(huì)接觸一些古代的書(shū)籍，被古代的大師深邃的思想吸引，夢(mèng)想著將來(lái)成為一個(gè)類似于古希臘雕塑家的人。

米開(kāi)朗琪羅在一所雕塑學(xué)校學(xué)會(huì)了雕塑，之后家庭的全部負(fù)擔(dān)都?jí)涸谒粋€(gè)人身上。他的健康受到了嚴(yán)重的影響。

隨后他一次又一次不斷地遇到難以想象的各種困難、打擊、誣告，而米開(kāi)朗琪羅是一個(gè)胸懷寬廣的人，在重重打擊和百般刁難的環(huán)境下，他沒(méi)有消沉，沒(méi)有后退。專心一意地搞藝術(shù)創(chuàng)作。病弱的身體折磨著他，他只沉浸在藝術(shù)創(chuàng)作的激動(dòng)中。他除了夜以繼日地工作外，什么都不想。父親勸告他不要太勞累，他卻根本不顧及自己的生活，只以極少的面包和酒來(lái)度日。但是他卻感覺(jué)這樣才是快樂(lè)。跟貝多芬一樣，貝多芬說(shuō)：“歡樂(lè)由痛苦獲得?！泵组_(kāi)朗琪羅說(shuō)：“越使我痛苦的就越讓我喜歡?！?/p>

故事里還說(shuō)：“米開(kāi)朗琪羅終其一生總是從一個(gè)磨難轉(zhuǎn)到另一個(gè)磨難，從一個(gè)主人手下轉(zhuǎn)到另一個(gè)主人手下，就這樣不停地消磨著他那天才的生命?！泵组_(kāi)朗琪羅依然能夠堅(jiān)持下來(lái)，絕不后退。他沒(méi)有向命運(yùn)屈服，直到他生命的最后仍在抗?fàn)?。他勝利了。他給世界留下了許多珍貴、不朽的繪畫(huà)和雕塑作品。

讀過(guò)《米開(kāi)朗琪羅傳》后，我懂得了，不管做什么都必須具有吃苦耐勞的精神，必須具有不怕困難和挫折的精神，才能最后取得成功。我也明白了，艱苦、困難和挫折是對(duì)每個(gè)人最好的鍛煉，只要努力堅(jiān)持，總會(huì)成功。

《米開(kāi)朗琪羅傳》讀后感【篇2】

我讀完《名人傳》的.《米開(kāi)朗琪羅傳》后我才認(rèn)識(shí)米開(kāi)朗琪羅，而且還了解他的故事。

米開(kāi)朗琪羅就是一個(gè)從小就愛(ài)藝術(shù)的人。小時(shí)候很愛(ài)素描，但他的爸爸和叔父很瞧不起他，因?yàn)樗麄兌己茉骱匏囆g(shù)家這個(gè)職業(yè)。即使就是這樣他的爸爸還就是允許他進(jìn)了入了佛羅倫薩最大的一個(gè)畫(huà)室學(xué)習(xí)。他的成績(jī)很好，但慢慢的他開(kāi)始厭惡繪畫(huà)。他轉(zhuǎn)入了一所由梅蒂希斯親王主辦的雕塑學(xué)校。這位親王很賞識(shí)他，還讓他住在自己的宮殿里。因?yàn)槊组_(kāi)朗琪羅從小接觸一些古代的書(shū)籍他接觸到了柏拉圖，接觸到了古希臘，接觸到了整個(gè)文藝復(fù)興的氣息，所以他的夢(mèng)想就就是將來(lái)成為一個(gè)類似于古希臘雕塑家的人。他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之后的路很坎坷，壓力也很大，即使就是這樣米開(kāi)朗琪羅也不放棄自己的夢(mèng)想，而就是堅(jiān)持不懈的克服了重重困難。

看完《米開(kāi)朗琪羅傳》米開(kāi)朗琪羅的精神非常值得我學(xué)習(xí)，還有我還懂得一個(gè)道理就就是：自己有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，就要堅(jiān)持不懈的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不管那個(gè)夢(mèng)想里自己有多遠(yuǎn)都一定要努力實(shí)現(xiàn)。米開(kāi)朗琪羅值得我學(xué)習(xí)的精神就就是堅(jiān)持不懈的去克服重重困難。

《米開(kāi)朗琪羅傳》讀后感【篇3】

他一生致力于藝術(shù)的創(chuàng)造，試圖把真善美保存到永恒。

他狂野，他不羈，他高貴。他欣賞自己，贊賞自己，他不答應(yīng)別人把他當(dāng)藝術(shù)家來(lái)看。他認(rèn)為，天才這個(gè)詞都不配于他。

他的父親也勸告他不要?jiǎng)谧鬟^(guò)度，但是勸告并不起作用。他從不肯把自己的生活安排得更合人性些。他只以極少的面包與酒來(lái)支持他的生命。

他，就是是與列奧納多·達(dá)芬奇和拉斐爾并稱“文藝復(fù)興三杰” 的米開(kāi)朗基羅。 在《名人傳》中，羅曼·羅蘭以其文字向我們展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)鮮活，有血有肉的米開(kāi)朗琪羅。他平易，但又超凡脫俗。他無(wú)以倫比的藝術(shù)天賦和創(chuàng)造力全部獻(xiàn)給了藝術(shù)，他追求藝術(shù)真善美之表現(xiàn)力的執(zhí)著與忠誠(chéng)更是感人。米開(kāi)朗琪羅是無(wú)愧于那個(gè)時(shí)代，無(wú)愧于巨人的稱號(hào)的。

米開(kāi)朗琪羅生于意大利的佛羅倫薩，那是文藝復(fù)興的發(fā)源地。早期的資本主義萌芽為文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)——這場(chǎng)弘揚(yáng)新興資產(chǎn)階級(jí)文化的思想解放運(yùn)動(dòng)奠定了基礎(chǔ)，而米開(kāi)朗基羅便是文藝復(fù)興時(shí)期雕塑藝術(shù)最高峰的代表——米開(kāi)朗琪羅的作品以力量和氣勢(shì)見(jiàn)長(zhǎng)，具有一種雄渾壯偉的英雄精神，就連他塑造的女性形象，也都具有剛勇的氣概。

寫(xiě)到這兒，我不由想起了米開(kāi)朗基羅的代表作——《大衛(wèi)》。大衛(wèi)是圣經(jīng)中的少年英雄，曾經(jīng)殺死侵略猶太人的巨人歌利亞，保衛(wèi)了祖國(guó)的城市和人民。與前人不同，米開(kāi)朗基羅沒(méi)有沿用少年大衛(wèi)戰(zhàn)勝敵人后將敵人頭顱踩在腳下的場(chǎng)景，而是選擇了青年大衛(wèi)迎接戰(zhàn)斗時(shí)的狀態(tài)——發(fā)達(dá)的肌肉，勻稱的體格，堅(jiān)定而又炯炯有神的目光凝視著遠(yuǎn)方，仿佛正在向地平線的遠(yuǎn)處搜索著敵人，隨時(shí)準(zhǔn)備投入一場(chǎng)新的戰(zhàn)斗。米開(kāi)朗基羅以他獨(dú)到的手法，將這獨(dú)特的瞬間定格，使作品在藝術(shù)上顯得更加具有感染力，從而向我們呈現(xiàn)出了一個(gè)截然不同的英雄大衛(wèi)。

是的，米開(kāi)朗基羅的作品總是充滿力量、堅(jiān)毅果斷，就如同他本人，一生致力于藝術(shù)創(chuàng)造，追求藝術(shù)的完美，堅(jiān)持自己的藝術(shù)思路。雖然他本人和達(dá)芬奇，拉斐爾有所不和，但毫無(wú)疑問(wèn)，他們的作品都深深影響了后人，他們對(duì)于美的追求，對(duì)于人性的贊美，對(duì)之后的啟蒙運(yùn)動(dòng)有著巨大的推動(dòng)作用——如果沒(méi)有他們，我想現(xiàn)今世界的光彩，會(huì)暗淡不少。

《米開(kāi)朗琪羅傳》讀后感【篇4】

他中等身材，肩很寬，骨骼和肌肉都很強(qiáng)壯。因?yàn)閯谧鬟^(guò)度，身材變了形，走路時(shí)，頭往上仰著，背佝僂著。這便是米開(kāi)朗琪羅，那是站立著的倒影，穿著黑衣服；肩上披著一件軟帽，頭顱是圓的，額角是方的，布滿著皺紋，顯得十分寬大。黑色的頭發(fā)亂蓬蓬的結(jié)著。眼睛很小，悲哀而又強(qiáng)烈的光黑的常在變化，或是黃的或是藍(lán)的。鼻子很寬很直，曾托里賈尼的拳頭打破。別看米開(kāi)朗琪羅外貌平平，可他卻是一位頂級(jí)雕塑家。世界巨作“大衛(wèi)”就在他的汗水的澆灌下完成了。

“大衛(wèi)”看上去粗獷豪邁，有一種男人的氣概，象征著力量和激情。然而，米開(kāi)朗琪羅卻在完成雕塑時(shí)倒在了他的作品前……米開(kāi)朗琪羅給后人留下了財(cái)富，然而大家卻不知道這樣一個(gè)讓人無(wú)法相信的事實(shí)：他終生未婚！他為了事業(yè)，拋棄了家庭，這種精神古今幾人能有？

讓我們用心去貼近英雄的偉大人格，感受他們?yōu)樽非笳嫔泼?，真理和正義而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程，令我們啟示更多，獲得更多。

米開(kāi)朗琪羅，一個(gè)天才的雕塑家，他的一生一波三折。他出生于意大利卡森蒂諾的卡普雷賽，父親是法官。母親在他六歲時(shí)便死去，米開(kāi)朗琪羅被寄養(yǎng)在一個(gè)石匠的妻子家里。十三歲時(shí)，他進(jìn)入多梅尼科·吉蘭達(dá)約的畫(huà)室。由于他的成績(jī)優(yōu)秀，他的老師為之嫉妒。一年后，米開(kāi)朗琪羅轉(zhuǎn)入另一所雕塑學(xué)校。不久，由于宗教信仰的沖突，他離開(kāi)了那里。后來(lái)，他又先后到過(guò)威尼斯、羅馬等名城，不過(guò)在不斷地交流中，米開(kāi)朗琪羅的雕塑水平不斷地得到了提高。他被貴族指使，每天做著他不愿意的事，他有著與眾不同的創(chuàng)造力，可命運(yùn)卻好像注定他只能在無(wú)休止的干涉中替別人干活。他的一生都在為雕塑而奮斗，他并沒(méi)有因?yàn)榻袒实膲浩榷艞壏纯?，而是把他?nèi)心的情感都注入他的作品中，一鑿子，一鑿子，一點(diǎn)一滴，是他對(duì)未來(lái)的渴望，是他對(duì)現(xiàn)實(shí)的諷刺，他是個(gè)想象的天才，他愿為了雕塑花上六年、八年，但命運(yùn)卻讓他在輾轉(zhuǎn)中成長(zhǎng)、老去，他沒(méi)有怨言，只是至始至終的從事他的職業(yè)。

《米開(kāi)朗琪羅傳》讀后感【篇5】

題目：《米開(kāi)朗琪羅傳》

米開(kāi)朗琪羅，一個(gè)天才的雕塑家，他的一生一波三折。他出生于意大利卡森蒂諾的卡普雷賽，父親是法官。

在他六歲時(shí)便死去，米開(kāi)朗琪羅被寄養(yǎng)在一個(gè)石匠的妻子家里。十三歲時(shí)，他進(jìn)入多梅尼科·吉蘭達(dá)約的畫(huà)室。由于他的成績(jī)優(yōu)秀，他的為之嫉妒。

一年后，米開(kāi)朗琪羅轉(zhuǎn)入另一所雕塑學(xué)校。不久，由于宗教信仰的沖突，他離開(kāi)了那里√餑浚后來(lái)，他又先后到過(guò)威尼斯、羅馬等名城，不過(guò)在不斷地交流中，米開(kāi)朗琪羅的雕塑水平不斷地得到了提高。

他被貴族指使，每天做著他不愿意的事，他有著與眾不同的創(chuàng)造力，可命運(yùn)卻好像注定他只能在無(wú)休止的干涉中替別人干活。

他的一生都在為雕塑而奮斗，他并沒(méi)有因?yàn)榻袒实膲浩榷纯?，而是把他?nèi)心的情感都注入他的作品中，一鑿子，一鑿子，一點(diǎn)一滴，是他對(duì)未來(lái)的渴望，是他對(duì)現(xiàn)實(shí)的諷刺，他是個(gè)想象的天才，他愿為了雕塑花上六年、八年，但命運(yùn)卻讓他在輾轉(zhuǎn)中、老去，他沒(méi)有怨言，只是至始至終的從事他的職業(yè)。

米開(kāi)朗琪羅，一個(gè)雕塑家，他是偉大的天才，也同在人生的道享受著艱辛帶給他們的。他們被羅曼。羅蘭寫(xiě)成英雄，米開(kāi)朗琪羅沒(méi)有自由，卻用想象雕出了讓都贊嘆的雕塑。

我們沒(méi)有他的天才，卻可以具備他們的品質(zhì)，不被風(fēng)擊倒，做一棵屹立在風(fēng)中的柏松！

《米開(kāi)朗琪羅傳》讀后感【篇6】

羅曼;羅蘭先生所著的巨人三傳之一《米開(kāi)朗基羅傳》，是傅雷先生所譯。書(shū)中除了傳記原文以外，還附有米氏相關(guān)作品彩色插圖一百五十余幅。讀罷此書(shū)，心中感慨萬(wàn)千。

在書(shū)中，我們看到的是一個(gè)活的生命，一個(gè)真實(shí)的米開(kāi)朗琪羅。他平易，但又超凡脫俗。他無(wú)以倫比的藝術(shù)天賦和創(chuàng)造力全部獻(xiàn)給了藝術(shù)，他追求藝術(shù)真善美之表現(xiàn)力的執(zhí)著與忠誠(chéng)更是感人。米開(kāi)朗琪羅是無(wú)愧于那個(gè)時(shí)代，無(wú)愧于巨人的稱號(hào)的。

米開(kāi)朗琪羅生于意大利的佛羅倫薩，那是文藝復(fù)興的發(fā)源地。他是一個(gè)精神的貴族。他是個(gè)天才。他有一種駭人的生命，猛烈地爆發(fā)，使他太弱的肉體與靈魂有所不能承擔(dān)。

在創(chuàng)造的不斷沖動(dòng)中，他除了夜以繼日的工作，除此以外什么都不想。他在繼續(xù)不斷的興奮中生活。

他一生致力于藝術(shù)的創(chuàng)造，試圖把真善美保存到永恒。

他狂野，他不羈，他高貴。他欣賞自己，贊賞自己，他不答應(yīng)別人把他當(dāng)藝術(shù)家來(lái)看。他認(rèn)為，天才這個(gè)詞都不配于他。

他的父親也勸告他不要?jiǎng)谧鬟^(guò)度，但是勸告并不起作用。他從不肯把自己的生活安排得更合人性些。他只以極少的面包與酒來(lái)支持他的生命。

大師留存下來(lái)的作品，無(wú)論是建筑、雕塑還是繪畫(huà)，任何一件都已成為不朽，它們與他一樣名垂千古。

米開(kāi)朗基羅生于一四七五年三月六日，安息于一五六四年二月十八日下午五時(shí)。享年90歲。

他的一生就在不息的藝術(shù)沖動(dòng)與創(chuàng)造中渡過(guò)。無(wú)數(shù)的失敗，無(wú)數(shù)的成功，他走完了自已充滿坎坷的一生。最終他用自已的精神和生命為人類留下了無(wú)限寶貴的財(cái)富。

《米開(kāi)朗琪羅傳》讀后感【篇7】

英雄在我的心中總是那樣的高大，而又可望不可及，名人傳讀后感300字。今日當(dāng)我手捧一本《名人傳》細(xì)品其華之時(shí)，才領(lǐng)悟了什么是真正的英雄。

貝多芬伴著失聰?shù)碾p耳譜寫(xiě)出了千百名曲;米開(kāi)羅琪羅在6歲喪母的悲痛下雕琢百千佳作，終逝世于工作室中;托爾斯泰在戰(zhàn)爭(zhēng)的烈火中釋放滿心怒火;

他們的巨大痛苦和孤獨(dú)磨煉了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。成為“心靈”偉大的英雄。

是的，貝多芬，米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創(chuàng)作出來(lái)的作品，同享受我們先輩的偉績(jī)一樣，不再去想聽(tīng)他們流出的鮮血，這無(wú)疑是使我們尷尬的事情，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ?。不是的，偉大的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那里獲得更大的啟示?！睹藗鳌肪酮q如向我們譜寫(xiě)了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發(fā)是：每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。

只要我們體會(huì)到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚(yáng)，我們就慢慢地感受到，在這個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。

《名人傳》這本書(shū)講述了許多對(duì)世界有貢獻(xiàn)的名人。看了這本書(shū)，我體味出一個(gè)道理：有些事如果認(rèn)真去做，可能難事就會(huì)變成易事;如果不去做，易事也可能變成難事?？v觀歷史上的許多有重大成就的名人都是能夠正確對(duì)待這一問(wèn)題的。

例如，偉大的物理學(xué)家牛頓，他是近代力學(xué)，光學(xué)，天文學(xué)的奠基人。也許你認(rèn)為他從小一定是聰慧超群的神童吧?其實(shí)不然，牛頓小時(shí)候并不聰明，智力遲鈍，呆頭呆腦的，曾經(jīng)還留過(guò)級(jí)，被老師認(rèn)為是不可造就的人。但牛頓并不因此而自暴自棄，他以堅(jiān)強(qiáng)的意志，驚人的毅力勤勤懇懇地做科學(xué)研究。正如他自己所說(shuō)的：“別人用一倍時(shí)間做一件事，我就用十倍時(shí)間去做。”終于成為了舉世矚目的大物理學(xué)家。

我國(guó)的大畫(huà)家齊白石，他的畫(huà)之所以能夠聞名海內(nèi)外，和他一生辛勤地練畫(huà)是分不開(kāi)的。正如他在一首詩(shī)中所說(shuō)的：“苦把時(shí)光挽畫(huà)禪，功夫深處見(jiàn)自然?！?/p>

這樣的事例舉不勝舉，如：愛(ài)迪生，愛(ài)因斯坦，李時(shí)珍，居里夫人……他們都是如此，可見(jiàn)與其不做，還不如認(rèn)真地做好啊!

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有些人生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境中，成才的條件總比別人好，雖然他們也想到過(guò)事業(yè)，但往往缺乏認(rèn)真做的行為而功虧一簣。反道有些人雖然條件差一點(diǎn)，卻能夠持之以恒的去作，終于在逆境中發(fā)奮成材。我覺(jué)得像他們這種人，長(zhǎng)大才有出息，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

在我們的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該大力提倡去認(rèn)真做好每一件事，一切從我做器，從小事做起，從現(xiàn)在做起。

《米開(kāi)朗琪羅傳》讀后感【篇8】

《米開(kāi)朗琪羅傳》讀后感400字

米開(kāi)朗琪羅，一個(gè)天才的雕塑家，他的一生一波三折。他出生于意大利卡森蒂諾的卡普雷賽，父親是法官。母親在他六歲時(shí)便死去，米開(kāi)朗琪羅被寄養(yǎng)在一個(gè)石匠的妻子家里。十三歲時(shí)，他進(jìn)入多梅尼科吉蘭達(dá)約的畫(huà)室。由于他的成績(jī)優(yōu)秀，他的老師為之嫉妒。一年后，米開(kāi)朗琪羅轉(zhuǎn)入另一所雕塑學(xué)校。不久，由于宗教信仰的沖突，他離開(kāi)了那里。后來(lái)，他又先后到過(guò)威尼斯、羅馬等名城，不過(guò)在不斷地交流中，米開(kāi)朗琪羅的雕塑水平不斷地得到了提高。他被貴族指使，每天做著他不愿意的事，他有著與眾不同的創(chuàng)造力，可命運(yùn)卻好像注定他只能在無(wú)休止的干涉中替別人干活。他的一生都在為雕塑而奮斗，他并沒(méi)有因?yàn)榻袒实膲浩榷艞壏纯?，而是把他?nèi)心的情感都注入他的作品中，一鑿子，一鑿子，一點(diǎn)一滴，是他對(duì)未來(lái)的渴望，是他對(duì)現(xiàn)實(shí)的諷刺，他是個(gè)想象的天才，他愿為了雕塑花上六年、八年，但命運(yùn)卻讓他在輾轉(zhuǎn)中成長(zhǎng)、老去，他沒(méi)有怨言，只是至始至終的從事他的職業(yè)。

米開(kāi)朗琪羅，一個(gè)雕塑家，他是偉大的天才，也同在人生的道路上享受著艱辛帶給他們的考驗(yàn)。他們被羅曼。羅蘭寫(xiě)成英雄，米開(kāi)朗琪羅沒(méi)有自由，卻用想象雕出了讓世界都贊嘆的雕塑。我們沒(méi)有他的天才，卻可以具備他們的品質(zhì)，不被風(fēng)雨擊倒，做一棵屹立在風(fēng)雨中的柏松！

《米開(kāi)朗琪羅傳》讀后感400字

米開(kāi)朗琪羅，一個(gè)杰出的雕塑家，而教皇于勒二世卻讓米開(kāi)朗琪羅為西斯延教堂畫(huà)頂部壁畫(huà)?？墒?，米開(kāi)朗琪羅對(duì)壁畫(huà)技術(shù)一竅不通，但教皇卻不依不饒，堅(jiān)持一定要他來(lái)做這件事情。他的敵人們甚至還近不及待的為他搭建了一個(gè)工作用的架臺(tái)，還為他召來(lái)了幾個(gè)壁畫(huà)家來(lái)幫助他。米開(kāi)朗琪羅為此苦惱不已，他一看到那個(gè)架臺(tái)和那幫所謂的助手們，氣就不打一處來(lái)。他把架臺(tái)拆了重建一個(gè)，把壁畫(huà)家們都趕了回去，只留了幾個(gè)工人在身邊。

如果面對(duì)這樣的困難就畏縮不前的話，米開(kāi)朗琪羅絕對(duì)稱不上什么天才或者不朽的藝術(shù)家，面對(duì)困難，面對(duì)對(duì)手們的挑戰(zhàn)和侮辱，他不僅沒(méi)有退縮，反而把原來(lái)的計(jì)劃擴(kuò)大了，他不僅要畫(huà)教堂頂部的壁畫(huà)，還要畫(huà)四周的壁畫(huà)。

米開(kāi)朗琪羅他為何給自己找來(lái)這么大的困難，他完全可以推脫掉的，但為什么他沒(méi)有推掉？因?yàn)樗怯啦谎詳?、勇往直前的精神！這不正是我們中學(xué)生所需要、所應(yīng)具備的嗎？有些同學(xué)，一聽(tīng)說(shuō)有困難，便嚇的退了又退，更別說(shuō)硬加給他別的困難了。有點(diǎn)困難與挫折，便被壓地再也不起。

讓我們從現(xiàn)在起，養(yǎng)成遇到困難永不退縮、畏懼，樂(lè)觀接受的習(xí)慣。相信吧，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

《米開(kāi)朗琪羅傳》讀后感400字

米開(kāi)朗琪羅一生痛苦，但他仍把全部的生命獻(xiàn)于事業(yè)，米開(kāi)郞羅琪一生圣神，因?yàn)樗麄ゴ蟮男撵`雕塑了永恒的靈魂！米開(kāi)羅琪是一個(gè)工作狂，一腔熱血的不停工作。他沒(méi)有歡樂(lè)，只有超乎常人所能承受的痛苦，他也因此變得憂郁，孤獨(dú)，脆弱，但他還是為了繪畫(huà)和雕刻傾盡一生，盡管換來(lái)的總是希望的破滅和意志的摧殘，但那是一個(gè)偉大的靈魂！

他在極度痛苦煎熬中卻還能把他的全部奉獻(xiàn)給工作，他一生經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的挫折，然而總是沒(méi)有什么能將他打到。我們的挫折，在他眼里不過(guò)是一顆沙子，小小的沙子比起沉重的巨石，還算得了什么？根本不值一提。我相信，只要我們經(jīng)受住了生活中的挫折和苦難，就一定能收獲成功的果實(shí)，而不會(huì)像米開(kāi)朗琪羅那樣直到死后才從可怕的風(fēng)暴中回到甜美的寧?kù)o之中。勇敢承接挫折。人不怕跌倒，就怕站不起來(lái)。

但要想勇敢地承接挫折，還要有堅(jiān)定的信念。堅(jiān)信自己一定能成功一定能越過(guò)挫折的考驗(yàn)！米開(kāi)朗琪羅絕望過(guò)，但他總能在絕望中找到信仰。我們?cè)跄懿恍校?/p>

米開(kāi)朗琪羅是為痛苦而生，為了自己的藝術(shù)追求而承受極端的痛苦，我們是為換了而生，我們完全能以天天開(kāi)心的狀態(tài)度過(guò)一生??！只要我們承受住了那一點(diǎn)點(diǎn)的磨難，生活中不就處處春暖花開(kāi)了嗎？我們的生命多么美好！

編輯推薦：

更多讀后感范文進(jìn)入讀后感大全：/duhougan/

更多讀書(shū)筆記范文進(jìn)入讀書(shū)筆記大全：/dushubiji/

《米開(kāi)朗琪羅傳》讀后感【篇9】

米開(kāi)朗琪羅終身苦楚，但他仍把悉數(shù)的生命獻(xiàn)于作業(yè)，米開(kāi)郞羅琪終身圣神，由于他巨大的心靈雕塑了永久的魂靈！米開(kāi)羅琪是一個(gè)作業(yè)狂，一腔熱血的不斷作業(yè)。他沒(méi)有歡喜，只需超乎常人所能接受的苦楚，他也因而變得郁悶，孤單，軟弱，但他仍是為了繪畫(huà)和雕琢傾盡終身，雖然換來(lái)的總是期望的幻滅和毅力的糟蹋，但那是一個(gè)巨大的魂靈！

他在極度苦楚折磨中卻還能把他的悉數(shù)奉獻(xiàn)給作業(yè)，他終身經(jīng)歷過(guò)很多的波折，但是總是沒(méi)有什么能將他打到。咱們的波折，在他眼里不過(guò)是一顆沙子，小小的沙子比起沉重的巨石，還算得了什么？底子何足掛齒。我信任，只需咱們飽嘗住了日子中的波折和苦難，就必定能收成成功的果實(shí)，而不會(huì)像米開(kāi)朗琪羅那樣直到身后才“從可怕的風(fēng)暴中回到香甜的安靜之中。”英勇接受波折。人不怕跌倒，就怕站不起來(lái)。

但要想英勇地接受波折，還要有堅(jiān)決的崇奉。深信自己必定能成功必定能跳過(guò)波折的檢測(cè)！米開(kāi)朗琪羅失望過(guò)，但他總能在失望中找到崇奉。咱們?cè)跄懿豢桑?/p>

米開(kāi)朗琪羅是為苦楚而生，為了自己的藝術(shù)尋求而接受極點(diǎn)的苦楚，咱們是為換了而生，咱們徹底能以天天開(kāi)心的狀況度過(guò)終身啊！只需咱們接受住了那一點(diǎn)點(diǎn)的苦難，日子中不就處處春暖花開(kāi)了嗎？咱們的生命多么夸姣！

羅曼羅蘭傳讀后感(匯編十篇)

在閱讀這部作品后，我獲得了深刻的啟示，思維也變得更加豐富，對(duì)于許多道理也有了新的理解。讀后感是對(duì)作者在作品中表述的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的深思熟慮，經(jīng)過(guò)我們的悉心整理，以下將為大家分享關(guān)于“羅曼羅蘭傳讀后感”的相關(guān)內(nèi)容。請(qǐng)您收藏此頁(yè)面，以便于您日后需要時(shí)參考！

羅曼羅蘭傳讀后感【篇1】

《名人傳》這本享譽(yù)全球的傳體小說(shuō)由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭（Rolland．R．）編著。本書(shū)由《米開(kāi)朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》和《貝多芬傳》三大人物傳記組成。

這三部傳記都很精彩。三位主人公都?xì)v盡了種種苦難。他們或由病痛的折磨；或由遭遇的悲慘；或由內(nèi)心的惶恐和矛盾；或三者交疊加于一身。深重的苦惱幾乎窒息了呼吸。毀滅了理智。他們之所以能堅(jiān)持自己艱苦的歷程，全靠他們對(duì)人類的愛(ài)，對(duì)人類的信心。但是讓我情有獨(dú)鐘的只有《貝多芬傳》。

大概是在課文中接觸過(guò)的并且對(duì)貝多芬這位偉人有所了解的緣故，對(duì)《貝多芬傳》更覺(jué)親切。因?yàn)橐郧傲私獠欢啵浴睹藗鳌酚纸o了我一些補(bǔ)充……

貝多芬雖然是一個(gè)音樂(lè)家，但在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造出能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，卻獻(xiàn)出了畢生的精力……

文章中說(shuō)道：一七九六至一八00年，耳聾已經(jīng)開(kāi)始它的酷刑。耳朵日夜作響；他內(nèi)臟也受劇烈的痛楚折磨；聽(tīng)覺(jué)愈來(lái)愈衰退。在好幾年中，他瞞著家人，連對(duì)最心愛(ài)的朋友也不說(shuō)；他避免與人見(jiàn)面，使他的殘廢不至使人發(fā)現(xiàn)；他獨(dú)自守著這個(gè)可怕的秘密。在我看來(lái)，貝多芬的脾氣有點(diǎn)兒古怪，性格孤僻，然而，我深入閱讀才了解到貝多芬的心意，他不愿別人同情他，也不屑接受他人的憐憫……

這就是我的暑假讀物《名人傳》。

羅曼羅蘭傳讀后感【篇2】

羅曼羅蘭的《名人傳》是一本揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈的傳記，記三位英雄是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬，文藝復(fù)興時(shí)期意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。

在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事，貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他16歲的時(shí)候就去世了，他的父親也從此變成了一個(gè)酒鬼。這些不幸的事一起壓到了貝多芬的身上，在他心中刻下了深深的刻痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬的精神卻沒(méi)有因此而沉論，他把自己的全部精力都投入到自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，最重要莫過(guò)于自己的耳朵，特別是像貝多芬這樣視音樂(lè)為生命的大音樂(lè)家。聾了耳朵是常人難以接受的。

貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的。但他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木?，不向皇?quán)低頭的品質(zhì)，不被金錢收買的決心以及扼住命咽喉的勇氣是令人感佩。正是依靠著這些超凡的精神力量，使貝多芬越過(guò)了人生中無(wú)數(shù)個(gè)艱難險(xiǎn)阻。

羅曼羅蘭寫(xiě)的《名人傳》是對(duì)名人的贊揚(yáng)，是對(duì)高尚品質(zhì)的歌頌。

羅曼羅蘭傳讀后感【篇3】

《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼羅蘭寫(xiě)的。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅；最后一個(gè)是俄國(guó)名作家：托爾斯泰。

閱讀了羅曼羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱。《名人傳》寫(xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹罱K成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉！

《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉贸删停^不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。

《名人傳》寫(xiě)作目的崇高，創(chuàng)造精神世界的太陽(yáng)，呼吸英雄的氣息，使人們?cè)谕纯?、失望的現(xiàn)實(shí)中獲得心靈上的支撐?！睹藗鳌费笠缰还赏⒌募で?。每一個(gè)閱讀《名人傳》的讀者首先都會(huì)強(qiáng)烈地感受到作品中無(wú)法抑制的熱情，都會(huì)為羅蘭那極富感召力的語(yǔ)言而怦然心動(dòng)。所以，我們要崇拜他！贊可他！

羅曼羅蘭傳讀后感【篇4】

我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛Ｘ惗喾胰新返戮S希馮貝多芬。貝多芬的童年是痛苦的。人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛(ài)的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫(xiě)信向朋友哭訴。

人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪樕峡吹搅颂觳诺哪抗猓簭哪悄抗饫锶藗冇挚梢钥吹剿瘧K的命運(yùn)。之后的歲月里，性格過(guò)于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛(ài)情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時(shí)，貝多芬又必須承受著另--種痛苦。

不但如此，他的身體也背叛了他，先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。身體一天不如一天。盡管如此，但他從未放棄過(guò)音樂(lè)。要知道面對(duì)這么大的困難，貝多芬卻毫不動(dòng)搖，這需要用多大的勇氣和毅力啊!

生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲。貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的：他渴望治愈，他渴求愛(ài)情;他充滿著希望。也許現(xiàn)在你的成績(jī)是差了點(diǎn)，但這并不代表以后你依然是這樣。一定要相信自己的實(shí)力，對(duì)自己要有信心。

貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)?，最終成為名人，同樣，我們也要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：只有道德才能使人幸福，而不是金錢。

除了這一點(diǎn)外，本書(shū)的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自己的信仰。。。。。。

羅曼羅蘭傳讀后感【篇5】

《名人傳》的作者羅曼。羅蘭給我們留下的并非只是一部普通的書(shū)，這部書(shū)不僅使那個(gè)時(shí)代的人，而且使我們、使以后的人都能夠感受到人類精神的偉大。在這部作品的感染下，人類也正沿著巨人們的腳步，堅(jiān)定地向前挺進(jìn)。

書(shū)中共分為三個(gè)部分，一個(gè)部分就為我們?cè)V說(shuō)了一個(gè)英雄的故事，這三個(gè)英雄分別是十九世紀(jì)偉大的音樂(lè)家貝多芬，天才藝術(shù)家米開(kāi)朗琪羅和偉大作家托爾斯泰。勿庸置疑，他們?nèi)齻€(gè)都是家喻戶曉的英雄，他們都堪稱巨人。但是，相信在讀這本書(shū)的時(shí)候，讀者會(huì)質(zhì)疑：為什么在眾多偉人中只選擇他們3個(gè)?這是一個(gè)問(wèn)題。也許這三個(gè)偉人是代表之類的，要得到這個(gè)問(wèn)題的答案，就得要剖析這三位英雄的性格等各方面的。

首先是貝多芬，貝多芬他是一個(gè)英雄，這是不可否認(rèn)的，他的全部生命，凝結(jié)成了一個(gè)力的象征。力，體格的力，道德的力，意志的力，使他的音樂(lè)呈現(xiàn)出暴風(fēng)雨似的熱情，不但如此，貝多芬的力，竟要與命運(yùn)搏斗，與上帝抗衡他是一個(gè)音樂(lè)家，是寫(xiě)音樂(lè)的，一般人都知道，音樂(lè)創(chuàng)作是離不開(kāi)敏銳的聽(tīng)覺(jué)，可是，對(duì)貝多芬來(lái)說(shuō)，他很不幸，失去了最不該失去的東西聽(tīng)覺(jué)。可是，他在巨大的磨難面前，沒(méi)有失去生活的勇氣，在痛苦和磨難之中，高聲歡唱人類的歡樂(lè)。創(chuàng)造出了《英雄交響曲》、《生命交響曲》如此偉大的作品。更重要的是他這種巨大無(wú)比的力，沒(méi)有使他走向野蠻、丑陋、殘暴，而是推動(dòng)他對(duì)道德兢兢業(yè)業(yè)，并把自己獻(xiàn)給了大眾，在音樂(lè)的世界中解放了人類，擴(kuò)大了整個(gè)人類，精神達(dá)到了不朽。

其次是米開(kāi)朗琪羅。首先他是一個(gè)天才。然而，他自己無(wú)法駕馭自己的天賦，他缺乏意志，性格懦弱。當(dāng)他被過(guò)分的天賦所驅(qū)使而不停地工作時(shí)，他感到極其痛苦。以現(xiàn)在的話說(shuō)，就是工作狂，的確，他給這個(gè)世界留下了許多偉大的作品，可是他又在不斷的工作中，質(zhì)疑了周圍的所有人，使自己陷入了孤獨(dú)，直到死，都在工作?？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，工作和痛苦伴隨了他一生。也許作者選擇他，不僅為了告訴人們他的功績(jī)，還警示了我們不要為工作和天賦所駕馭。

托爾斯泰，他是最后一個(gè)了，他所代表的，是另一類型的英雄。為了追尋生命的意義，一生之中都在苦苦地跋涉，他用理智和信仰為自己創(chuàng)建了愛(ài)的宗教，他讓愛(ài)成為生命的火焰。他的文章很能彰顯他的價(jià)值，這也是他入選的原因，他對(duì)生命的苦苦追尋也讓作者對(duì)他垂青，他多次出走，僅為了了解生命的意義。

三個(gè)英雄，三個(gè)代表，也許這只是作者為這三個(gè)人寫(xiě)傳記的原因的一部分，但至少有一點(diǎn)可以肯定，就是讓我們從這部書(shū)中學(xué)習(xí)巨人。

羅曼羅蘭傳讀后感【篇6】

痛苦與磨難造就的偉人。

自古以來(lái)，傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績(jī)，而《名人傳》卻使我們看到了他們和常人一樣的痛苦、掙扎與矛盾。題記

羅曼羅蘭是20世紀(jì)上半頁(yè)法國(guó)著名的人道主義作家。他痛感19世紀(jì)與20世紀(jì)之交的歐洲是一個(gè)躁動(dòng)不安、彌漫著腐敗風(fēng)氣的社會(huì)，更是一個(gè)需要偉人精神的社會(huì)。面對(duì)這些種種社會(huì)弊端，他有感而發(fā)的寫(xiě)出了自己心目中真正的偉人與他們的為人處事、心理變化。這就是《名人傳》，敘述了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅與列夫托爾斯泰經(jīng)歷過(guò)的坎坷與苦難的一生，熱情的贊美了他們的高尚品格與不向命運(yùn)低頭的奮斗精神。

從幾千年前的古希臘神話開(kāi)始，但凡被人們載入史冊(cè)的英雄們都是戰(zhàn)功顯赫的戰(zhàn)士、將領(lǐng)或受人敬仰的神祗，但羅曼羅蘭卻告訴我們，英雄們真正的偉大之處并不在于他們英勇的事跡和高大的體魄，而在于他們的心靈與人格。羅曼羅蘭認(rèn)為，只有在真正的苦難之下，才能更好的去磨練出真正的堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓人們真正的去抬起頭面對(duì)現(xiàn)實(shí)與人生；只有勇敢的站起來(lái)，與苦難去搏斗，才能使人變得堅(jiān)強(qiáng)，這正所謂是逆境出人才。

羅曼羅蘭說(shuō)，一個(gè)遭受了家庭生活中的不幸與社會(huì)生活排斥的人要么在生活的痛苦與心靈中的孤獨(dú)中死亡，要么就堅(jiān)強(qiáng)地不屈不撓與命運(yùn)抗衡；書(shū)中的三位偉人都無(wú)一例外的屬于后者：貝多芬在雙耳失聰?shù)纳哪┤杖詧?jiān)持譜寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè)頌》；米開(kāi)朗琪羅每日都堅(jiān)持不懈的站著塑像，終于為后世留下了一個(gè)個(gè)傳世杰作；列夫托爾斯泰在進(jìn)退兩難的抉擇時(shí)刻，終于毅然下定了擺脫富貴生活的決心。由此可見(jiàn)，他們都是在經(jīng)歷了超乎想象的磨難過(guò)后才成為受后人景仰的偉人的。我國(guó)偉大的先哲孟子所說(shuō)的：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨所講的也是一樣的道理。其實(shí)，羅曼羅蘭也同他所贊頌的偉人們一樣堅(jiān)忍不拔。羅蘭這種博大的胸襟正如他在《約翰克里斯多夫》中所描寫(xiě)的那樣他不知道自己滿腔的熱愛(ài)在四周發(fā)射出光芒，而便是在這個(gè)時(shí)候，他自以為永遠(yuǎn)孤獨(dú)的時(shí)候，他所得到的愛(ài)比世界上最幸福的人還要豐富。

羅曼羅蘭留給我們后世的《名人傳》不僅僅是一部文學(xué)巨著。更是給予了我們戰(zhàn)勝挫折的力量，讓我們面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的雙重境地帶來(lái)了打開(kāi)人生大門的一把金鑰匙。

羅曼羅蘭傳讀后感【篇7】

《名人傳》是由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭沒(méi)有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的考述，也沒(méi)有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸保愿腥朔胃墓P墨，寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，可以說(shuō)是為我們譜寫(xiě)了另一闋“英雄交響曲”。

那么，對(duì)于今天的讀者來(lái)說(shuō)，《名人傳》又能給予我們什么呢？在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ?。在《米開(kāi)朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說(shuō)，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說(shuō)普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們?cè)倩氐饺松膹V原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對(duì)于我們的時(shí)代，這實(shí)在是金石之言。

《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。

羅曼羅蘭傳讀后感【篇8】

最近，我讀了《名人傳》。作者羅曼·羅蘭把三位名人刻畫(huà)得非常出色，貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫·托爾斯泰等三位名人的靈魂仿佛融入了書(shū)中。我是學(xué)鋼琴的，自然對(duì)貝多芬很熟悉，我就講我讀貝多芬傳的體會(huì)吧。

貝多芬是人類音樂(lè)史上真正稱得上偉大的人。他父親是一位男高音歌手，非常愛(ài)酗酒，他的母親是女仆。他的一生是窮困的，常為生活而發(fā)愁。他耳朵聾了，卻堅(jiān)持創(chuàng)作。他的一生是非常不幸的，但他心里有一種不屈的力，時(shí)刻與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｊ沁@種條件和因素造就了他。我們?cè)囅胍幌拢绻惗喾疑钤诂F(xiàn)代會(huì)怎樣?首先，他是一個(gè)極具音樂(lè)天才的人。他的家庭不會(huì)那樣貧窮，他的父母不會(huì)強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)，他的一生不會(huì)為生計(jì)發(fā)愁，反之，他也不會(huì)瘋狂地創(chuàng)作、練習(xí)，他內(nèi)心對(duì)社會(huì)的怨恨和內(nèi)心不屈不撓的抗?fàn)幥榫w，也會(huì)隨之消亡?，F(xiàn)代社會(huì)不像以前了，貴族與平民森嚴(yán)的等級(jí)區(qū)分早已腐朽，自然不存在公侯伯子男，他的女友也不會(huì)放棄他而嫁給一個(gè)所謂的伯爵，他會(huì)成家，過(guò)上幸福的生活，而他的作品，也只不過(guò)是風(fēng)靡一時(shí)，隨著時(shí)光的流逝而被掩埋。他不再是人類音樂(lè)史上偉大的人。

同一個(gè)人，不同的時(shí)代，竟會(huì)有如此差別。為什么那個(gè)動(dòng)蕩的年代造就了貝多芬呢?顯然是那個(gè)獨(dú)特的年代磨練了他的性格，使之成為一個(gè)偉大的音樂(lè)家。而如今我們?cè)缫岩率碂o(wú)憂，不可能像貝多芬那樣努力，但我們不能縱情享樂(lè)，要時(shí)刻提醒自己必須懷著艱苦奮斗的努力做好自己能做到的一切。我們不能空懷著這種精神，必須付之于實(shí)踐之中去運(yùn)用，這樣才不會(huì)枉費(fèi)一腔熱血而無(wú)處努力。我們要把精神變?yōu)閷?shí)踐的動(dòng)力，找準(zhǔn)目標(biāo)，為達(dá)成自己的理想而奮斗。

羅曼羅蘭傳讀后感【篇9】

閱覽了羅曼羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼?羅蘭是20百年法國(guó)聞名作家，他的作品是許多人堅(jiān)強(qiáng)雄厚的神魂支柱?！睹藗鳌穼?xiě)的是貝多芬，米豁朗基羅和托爾斯泰的故事，它們經(jīng)歷了各種的苦頭卻沒(méi)有向命數(shù)屈撓，在性命的最終一秒仍不屈不撓的對(duì)抗著，最后變成了偉人。這也奉告了我們一個(gè)道理:困難和艱難困苦是對(duì)命數(shù)和人的生活的最好淬煉!

在這三位偉人之中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂(lè)有火普通的殷勤，先后創(chuàng)編了很多佳作。他的作品深邃而輝煌壯觀，飽含了夢(mèng)想。但災(zāi)殃仍然無(wú)情的來(lái)到到達(dá)他的頭上，在1802年，他認(rèn)識(shí)到自個(gè)兒的聽(tīng)力絆腳石已經(jīng)沒(méi)有辦法治愈，況且會(huì)很快惡化。那意味著他有可能再也不可以施行創(chuàng)編了!這是多么大的打壓啊!但他卻能頑強(qiáng)的和命數(shù)對(duì)抗，這或許是他后期能開(kāi)具那末多永不磨滅作品的端由吧。這種對(duì)生存對(duì)命數(shù)永不妥協(xié)的神魂正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的魂靈讓黑魆魆的世界有了光焰，讓生存有了期望。

讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到達(dá)海倫凱勒——一個(gè)一樣有著剛強(qiáng)毅力的人。她的生存一樣是很不幸運(yùn)的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她成為了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲響，也沒(méi)有辦法表現(xiàn)自個(gè)兒的想法。但命數(shù)的不公平?jīng)]有讓她錯(cuò)過(guò)期望，她迫切地盼望理解一切，于是她加倍的盡力盡量，最后變成十九百年最有影響力的人物之一 。

貝多芬和海倫凱勒在生存中際遇著不一樣的苦頭，但它們卻有著一樣的神魂——永不向命數(shù)屈撓!這不止讓我敬佩也導(dǎo)發(fā)了我深深的深刻思考。作為21百年的一名中學(xué)生，社會(huì)形態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)更加的緊張，我們的課業(yè)越來(lái)越多，學(xué)習(xí)上的艱難也隨之增多，面臨幢幢的艱難與壓力，我們是不是也需求這種神魂呢?是!在碰到困難的問(wèn)題時(shí)，在學(xué)習(xí)績(jī)效減退時(shí)，讓我們“借著貝多芬的光焰，再一次擦亮我們的眼球?！庇脠?jiān)定的信念去面臨艱難困苦，用頑強(qiáng)的毅力去成功實(shí)現(xiàn)理想。

羅曼羅蘭傳讀后感【篇10】

偉大的心靈猶如崇山峻嶺，風(fēng)雨吹蕩它，云翳包圍它，但人們?cè)谀抢锖粑鼤r(shí)，比別處更自由更有力。純潔的大氣可以洗滌心靈的穢濁;而當(dāng)云翳破散的時(shí)候，他威臨著人類了。我不說(shuō)普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們一個(gè)上去頂禮。在那里，他可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流，在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們?cè)倩氐饺松膹V原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣。羅曼羅蘭

在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆Ｔ凇睹组_(kāi)朗基羅傳》的結(jié)尾，羅曼羅蘭說(shuō)，偉大的心魂有如崇山峻嶺，我不說(shuō)普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們?cè)倩氐饺松膹V原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣。對(duì)于我們的時(shí)代，這實(shí)在是金石之言。

《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼羅蘭沒(méi)有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的考述，也沒(méi)有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。羅曼羅蘭稱他們?yōu)橛⑿?，以感人肺腑的筆墨，寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，可以說(shuō)是為我們譜寫(xiě)了另一闋英雄交響曲。

華羅庚讀后感

寫(xiě)好一篇讀后感應(yīng)當(dāng)從哪方面開(kāi)始入手呢？讀了作品感受到了一個(gè)人的思想文化修養(yǎng)。?撰寫(xiě)讀后感時(shí)要有針對(duì)性，針對(duì)文章的核心思想深入剖析，幼兒教師教育網(wǎng)以您的需求為指引制作了這份實(shí)用的“華羅庚讀后感”，感謝您的到來(lái)歡迎您查看本文！

華羅庚讀后感 篇1

《華羅庚自傳》讀后感

《華羅庚自傳》是一本關(guān)于華羅庚先生生平和思想經(jīng)歷的書(shū)籍。這本書(shū)讓我了解了一個(gè)偉大數(shù)學(xué)家的成長(zhǎng)歷程，他在不斷探索數(shù)學(xué)領(lǐng)域的過(guò)程中不斷戰(zhàn)勝困難，最終獲得了自己心中的成功和榮耀。這本書(shū)讓我深刻地感受到了奮斗和努力的力量，也讓我明白了在追尋夢(mèng)想的道路上所需要的勇氣和毅力。

華羅庚先生出生于一個(gè)貧苦的農(nóng)村家庭，但他天生的聰明才智讓他在學(xué)習(xí)中超越了同齡人。盡管他家庭貧困，但是他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)讓他在學(xué)校里脫穎而出，并最終考取了清華大學(xué)的數(shù)學(xué)系。華羅庚的數(shù)學(xué)天賦超出了常人，但是在數(shù)學(xué)研究的道路上他也經(jīng)歷了艱辛和挫折。他曾在創(chuàng)新數(shù)學(xué)理論時(shí)花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，但最終一無(wú)所獲，這時(shí)的他感到了巨大的失落和沮喪。但他并沒(méi)有放棄，他繼續(xù)深入研究，堅(jiān)定地相信自己的努力必將有所回報(bào)。多年后，華羅庚創(chuàng)建了一種全新的代數(shù)學(xué)，他的成就讓人驚嘆，也讓他成為了一位不朽的數(shù)學(xué)家。

華羅庚先生的故事深深地觸動(dòng)了我。在追尋夢(mèng)想的過(guò)程中，我們都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但華羅庚先生告訴我們，只要我們堅(jiān)定自己的方向，保持努力和毅力，就能超越種種困難，獲得自己的成功和榮耀。我想，正是因?yàn)檫@種信念的支撐，華羅庚先生才能在數(shù)學(xué)領(lǐng)域不斷創(chuàng)造奇跡。他的故事告訴我們，只有在迎難而上的過(guò)程中，才能成為真正的英雄。

此外，讀完華羅庚先生的自傳，我也深受他的為人處世之道影響。他待人謙和，不斷自我反省和慎思，也深刻地理解人性。他堅(jiān)持以真理為導(dǎo)向，而不是因人際關(guān)系或權(quán)力背景而做決定。這些都是我們?cè)谏钪锌梢越梃b和學(xué)習(xí)的品質(zhì)，也是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中需要不斷培養(yǎng)的能力。

總之，《華羅庚自傳》是一本充滿智慧和感動(dòng)的書(shū)籍。它讓我們了解到一個(gè)不折不扣的數(shù)學(xué)家的生平故事，也讓我們學(xué)習(xí)到了年少成才、堅(jiān)韌不拔和為人處世的真諦。它告訴我們，只有不斷探索和前行，才能讓生命更加有價(jià)值和意義。我相信，每個(gè)人只要認(rèn)真地讀這本書(shū)，都會(huì)從中受到啟發(fā)和感動(dòng)，成為更好的自己。

華羅庚讀后感 篇2

堅(jiān)持，讓沙石頂住大海殘忍的蹂躪，化作璀璨美麗的珍珠；堅(jiān)持，讓天空忍受住雨水的肆虐，終于看見(jiàn)那一道曇花一現(xiàn)的彩虹；堅(jiān)持，更讓泉水忘記流進(jìn)山谷時(shí)崎嶇的歷程，最終流入那蔚藍(lán)無(wú)垠的大海……在遼闊的中華大地上，有一位科學(xué)家通過(guò)自己的不懈努力走向了人生巔峰，他就是——華羅庚。

《中國(guó)科學(xué)家華羅庚》講述了生活貧困的華羅庚從小勤奮好學(xué)，卻因?yàn)樗季S不同于常人而成為老師眼中的“壞學(xué)生”。在上高中時(shí)，因家庭困難而輟學(xué)回家，但他并沒(méi)有放棄，繼續(xù)刻苦鉆研數(shù)學(xué)。后來(lái)，華羅庚成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家，并將數(shù)學(xué)融入進(jìn)生活，為人民服務(wù)，也應(yīng)邀在全球各所大學(xué)作報(bào)告，一直奮斗到生命的最后一刻。華羅庚用畢生精力追求的事業(yè)，正如滾滾潮水一般奔流不息。

每當(dāng)我看到《中國(guó)科學(xué)家華羅庚》這本書(shū)時(shí)，那件事又在我的腦海中回蕩……記得那一次，我正在參觀美術(shù)館，那一幅幅畫(huà)都是那么惟妙惟肖，讓我不禁拍手叫絕！我不禁心血來(lái)潮，央求媽媽送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。一開(kāi)始，我以為畫(huà)畫(huà)很簡(jiǎn)單，只要涂涂抹抹就能畫(huà)出優(yōu)美的畫(huà)卷。但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)并不如想象中那么簡(jiǎn)單，想要畫(huà)好一個(gè)物體并非易事，更不用提畫(huà)人了，容不得一絲一毫的敗筆，有時(shí)僅僅一筆就毀了一幅畫(huà)，成了“四不像”。我心里漸漸打起了退堂鼓，心想：這也太難了！我還是放棄吧！這時(shí)，我看到了一旁的《中國(guó)科學(xué)家華羅庚》，它正巧翻到了華羅庚輟學(xué)后，一邊幫父親看店，一邊刻苦鉆研數(shù)學(xué)，全然不顧周圍人的反對(duì)，一頭扎進(jìn)數(shù)學(xué)的海洋……看到這里，我不禁感嘆道：華羅庚如此好學(xué)，即使是家境的困難，面對(duì)著家人的不解與阻止，也不能阻擋他對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)與追求。他并沒(méi)有現(xiàn)在這樣優(yōu)越的環(huán)境，卻依然憑著自己不懈的堅(jiān)持與努力走向人生的巔峰。生活如此幸福的我們又有什么資格不去努力呢？想到這，我不禁重燃信心之火，繼續(xù)練習(xí)畫(huà)畫(huà)。終于，那一幅幅栩栩如生的畫(huà)也誕生在我的畫(huà)筆之下，我心里比吃了蜜還甜。

通過(guò)《中國(guó)科學(xué)家華羅庚》這本書(shū)，我明白了：我們要堅(jiān)持不懈的努力，待到成功之時(shí)，你就會(huì)明白其實(shí)你最終得到的，遠(yuǎn)比你付出的要多。

華羅庚讀后感 篇3

之前，我就知道華羅庚是中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家，是新中國(guó)數(shù)學(xué)研究事業(yè)的創(chuàng)始人，他在全世界的影響也是非常大的。但是對(duì)他少年時(shí)的經(jīng)歷卻一無(wú)所知。星期二，我們初一就到劇院去觀賞了音樂(lè)劇《少年華羅庚》。

華羅庚在他初中畢業(yè)后就因家境貧困而失學(xué)，在這些日子里，愛(ài)看書(shū)的他依舊捧著那本書(shū)，貪婪地、如饑似渴地讀著，遇到不懂的題目，他就冥思苦想，直到破解難題為止。后來(lái)，華羅庚得了一次病，留下了后遺癥，一只腳殘廢了，但他不自卑，自學(xué)成才。他深入研究，提出了蘇教授的代數(shù)五次方程解法是不能成立的，應(yīng)而使他的老師生氣了，可他堅(jiān)持正確的意見(jiàn)，最終被清華大學(xué)錄取了，成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。

劇終，掌聲如雷，所有人都若有所悟。華羅庚執(zhí)著研究的精神令我感動(dòng)，他可以為了研究一道題連看店都顧不上，用包裝紙打草稿。再想想我自己，終于明白為什么我總是考不過(guò)別人了。在遇到難的問(wèn)題時(shí)，我坐著抓耳撓腮一陣，也不用草稿紙，想不出來(lái)就把試卷隨手一扔，賭氣似的不再去理睬。華羅庚的成功不是空想出來(lái)的，是通過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)遍嘗試出來(lái)的。我卻只憑腦子想，手都不動(dòng)，走怎能成功。想到這兒，我的臉不禁瞬間變成紅蘋(píng)果。

華羅庚曾說(shuō)過(guò)“聰明出于勤奮，天才在于積累”，我一定要學(xué)習(xí)華羅庚這種精神，以后不管遇到誰(shuí)么難題，都要迎難而上，勤于思考，當(dāng)然是一邊打草稿一邊思考，這樣，不論什么難題都會(huì)迎刃而解了。

華羅庚讀后感 篇4

《華羅庚讀后感》

《華羅庚傳》是一部關(guān)于數(shù)學(xué)家華羅庚生平及其數(shù)學(xué)成就的傳記。本書(shū)既向讀者展示了華羅庚卓越的數(shù)學(xué)才華，也向讀者展示了他艱辛的求學(xué)之路和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。本書(shū)引人入勝，激勵(lì)讀者追求自己的夢(mèng)想，不斷超越自我。

華羅庚是中國(guó)著名數(shù)學(xué)家之一，被譽(yù)為“中國(guó)的歐拉”。他是一個(gè)少年天才，能在兒童時(shí)期解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題，也是一個(gè)革命烈士，他參加過(guò)中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。他的著作有普及性和專業(yè)性兩種，著名的有《九章算術(shù)注證》和《數(shù)量分析》。華羅庚作為一位數(shù)學(xué)家，追求的不僅是數(shù)學(xué)的理論發(fā)現(xiàn)，還關(guān)注數(shù)學(xué)對(duì)生產(chǎn)和社會(huì)的貢獻(xiàn)。他的追求不僅是科學(xué)，更是對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任，他開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)研究的先河。本書(shū)通過(guò)華羅庚的生平故事，展現(xiàn)了華羅庚對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)。

本書(shū)中，華羅庚的求學(xué)之路充滿坎坷，甚至有過(guò)被處死的危險(xiǎn)。然而，因?yàn)樗呐筒湃A，他最終成為了中國(guó)數(shù)學(xué)界的巨匠。他經(jīng)歷了許多磨難，但是從不放棄他對(duì)數(shù)學(xué)的理想和信念。他的故事告訴我們，在生活中，我們可能會(huì)面臨很多挑戰(zhàn)和困難，但堅(jiān)持自己的理想和信念，不屈不撓地追求自己的夢(mèng)想，最終將會(huì)成功。

在華羅庚的生平中，還有一個(gè)讓人難以忘懷的情節(jié)。在華羅庚十四歲的時(shí)候，他利用自己的數(shù)學(xué)才能向母親妙解一道算術(shù)題，讓母親感到驚異和喜悅，也打開(kāi)了他的數(shù)學(xué)之路。這個(gè)情節(jié)告訴我們，只要我們嘗試用心去理解問(wèn)題，哪怕在平凡的日常生活中，也可以有不凡的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。數(shù)學(xué)不僅是理論性的知識(shí)，還存在于我們生活的各個(gè)角落中。所以，我們要像華羅庚一樣，保持求知的好奇心與熱情，以及對(duì)于生活和自然科學(xué)的敏感性，不斷地研究、實(shí)踐和發(fā)現(xiàn)。

總之，《華羅庚傳》是一部值得我們用心閱讀，在讀完后，不僅是對(duì)華羅庚生平的關(guān)注和理解，更是對(duì)于數(shù)學(xué)、科學(xué)、思考、創(chuàng)新和追求自我的啟示。作為一位中國(guó)數(shù)學(xué)家，華羅庚完美地詮釋了“知行合一”的思想，他的故事告訴我們，在追求科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)，也要關(guān)注國(guó)家和民族的發(fā)展，努力為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

華羅庚讀后感 篇5

《華羅庚科普著作選》是一部適合中學(xué)生閱讀的數(shù)學(xué)課外讀物，它集合了華羅庚幾十年的數(shù)學(xué)研究成果的精華。雖然我在讀這本書(shū)時(shí)，有一些難以理解的知識(shí)，或者說(shuō)是我所學(xué)過(guò)的知識(shí)所不能及的篇章，我都做上了標(biāo)記，以便今后學(xué)習(xí)了相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)后，能夠重新理解那深?yuàn)W的理論。

《從楊輝三角形談起》中最核心的理論便是楊輝三角形基本性質(zhì)，從中衍生出的二項(xiàng)式定理是非常重要的。而它的兩個(gè)特例也讓我大為驚嘆(2和0的變形)。之后的級(jí)數(shù)也是圍繞這個(gè)定理展開(kāi)的?！稄淖鏇_之的圓周率談起》給我留下深刻印象。華羅庚從祖沖之圓周率的約率7/22和密率355/113開(kāi)始，介紹了輾轉(zhuǎn)相除法和連分?jǐn)?shù)，由此解釋了約率和密率的由來(lái)。奧數(shù)老師曾講過(guò)用輾轉(zhuǎn)相除法求出兩數(shù)的最大公約數(shù)，而華教授能進(jìn)一步用連分?jǐn)?shù)相加求出原兩數(shù)之比的既約分?jǐn)?shù)。從這小小的一點(diǎn)就能反映出華教授的刻苦鉆研精神。之后談到的有關(guān)天文和歷法的科普知識(shí)，又讓我大開(kāi)眼界。

《從孫子的“神機(jī)妙算”談起》中，我掌握了一種用輾轉(zhuǎn)相除法解決一類同余問(wèn)題，以及用這種方法來(lái)解二元一次方程。多項(xiàng)式的輾轉(zhuǎn)相除法可幫助我們解決多項(xiàng)式的類似問(wèn)題。

《數(shù)學(xué)歸納法》中,我沒(méi)有過(guò)多的心得體會(huì),因?yàn)轳憷蠋熞呀?jīng)介紹得比較全面了，但我也多學(xué)習(xí)到了一些解題。

《談?wù)勁c蜂房結(jié)構(gòu)有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題》中最讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的是蜂房底部居然是由三個(gè)菱形構(gòu)成的，其中一致的規(guī)律：鈍角等于109°28′，銳角等于70°32′。蜜蜂計(jì)算這一角度比科學(xué)家還要準(zhǔn)確，真是令人佩服。蜂房結(jié)構(gòu)使得它利用的材料最少，體積最大，更是令人折服?！短觳排c鍛煉》使我懂得了天才不是天生的，而是后天鍛煉出來(lái)的結(jié)果。

在書(shū)的第二部分華教授為我們展現(xiàn)了中國(guó)數(shù)學(xué)史輝煌的一頁(yè)，還與我們探討了學(xué)習(xí)科學(xué)的方法，比如：學(xué)科學(xué)需要熱誠(chéng)，更需要持久的熱誠(chéng);學(xué)科學(xué)要有雄心，但不能越級(jí)而進(jìn)，更不能鉆牛角尖;學(xué)科學(xué)要能創(chuàng)造，但也要善于接受已有的成果;自修是能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，毅力和耐心是成功的保證等等。

在書(shū)的第三部分華教授講述了數(shù)學(xué)應(yīng)用方面的知識(shí)，其中令我記憶猶新的是“統(tǒng)籌法”和“優(yōu)選法”。學(xué)會(huì)了“統(tǒng)籌法”就能使一件事乃至一項(xiàng)工程，以最高效率完成。學(xué)會(huì)了“優(yōu)選法”就能在最少的時(shí)間里選出最佳的方案。

讀完了這本書(shū)使我在數(shù)學(xué)殿堂里又見(jiàn)到了許多新奇的東西，讓我大開(kāi)眼界，讓我受益匪淺。雖然這本書(shū)我沒(méi)有完全讀透，但在以后我掌握了更多的基礎(chǔ)知識(shí)后，我一定會(huì)將未讀懂的部分再次研讀。

華羅庚讀后感 篇6

華羅庚自傳讀后感

《華羅庚自傳》是一部介紹華羅庚的自傳性作品，它詳細(xì)、生動(dòng)地記錄了華羅庚橫跨數(shù)學(xué)、教育、科技三大領(lǐng)域的成長(zhǎng)歷程。本文將從以下幾個(gè)方面闡述這部自傳對(duì)我的影響和感悟。

首先，《華羅庚自傳》深刻地揭示出一個(gè)成功者的真實(shí)面貌。以華羅庚為例，他的成就并非源于天賦或偶然，而是靠他扎實(shí)的基礎(chǔ)、不斷的鉆研、立身正道和不屈不撓的精神支持。他曾說(shuō)：“我常常覺(jué)得自己是一個(gè)小學(xué)生，無(wú)論怎樣的成績(jī)都不足以使我滿足。”這種謙虛堅(jiān)韌的態(tài)度，使華羅庚不斷充實(shí)自己，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)奇跡。而這樣的人生經(jīng)歷，極富啟發(fā)性。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)他勇于向前、不斷追求進(jìn)步的精神，以此激勵(lì)我們?cè)谏詈褪聵I(yè)中始終保持高昂的斗志。

其次，《華羅庚自傳》引領(lǐng)我們探究科學(xué)的本質(zhì)，深悟數(shù)理思維的妙處。華羅庚是中國(guó)數(shù)學(xué)界的巨擘，他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域做出了令人驚嘆的成就。華羅庚回憶說(shuō)，我小時(shí)候?qū)π臄?shù)（數(shù)學(xué)）的興趣則從家鄉(xiāng)學(xué)堂里的《三字經(jīng)》中引發(fā)。在讀書(shū)時(shí)，華羅庚舍棄游戲，專注數(shù)學(xué)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，扎實(shí)基礎(chǔ)，獨(dú)立思考，進(jìn)一步發(fā)掘數(shù)學(xué)的神奇世界。華羅庚不僅僅是一個(gè)數(shù)學(xué)家，他獲得眾多榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，這反映了華羅庚豐富的思想和勤奮學(xué)習(xí)的精神，同時(shí)也表明科學(xué)家的成就離不開(kāi)對(duì)科學(xué)本質(zhì)的細(xì)致思考和深刻探究。

最后，《華羅庚自傳》以深邃、通俗的語(yǔ)言，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌。 書(shū)中所描述的是華羅庚所在的那個(gè)時(shí)代，這個(gè)時(shí)代特別艱難，但是，正是那個(gè)時(shí)代，華羅庚才更加奮斗了解他。同時(shí)，那個(gè)時(shí)代特別開(kāi)放和思想解放，華羅庚作為推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的人中之一，抓住了機(jī)會(huì)和時(shí)機(jī)，勤奮學(xué)習(xí)，拼盡一切僅憑自己的努力，最后成為了世界數(shù)學(xué)的巨擘。這一時(shí)期是中國(guó)數(shù)學(xué)、科技發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期， 方方面面都面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。而通過(guò)讀華羅庚自傳，我發(fā)現(xiàn)歷史會(huì)告訴我們過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，它鼓舞我們勇往直前并努力跟上時(shí)代發(fā)展。

總之，在讀完《華羅庚自傳》后，我更加感悟到了一個(gè)人的努力和奮斗是最珍貴、最寶貴的。也加深了我對(duì)于科學(xué)和學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，讓我更有信心迎接人生的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我相信這部自傳不僅僅是對(duì)華羅庚生平的介紹，更是對(duì)華羅庚思想和奮斗精神的呈現(xiàn)，對(duì)我們今天的啟迪作用是巨大的，借此對(duì)于在努力的人們表示鼓勵(lì)和祝福。

史蒂夫喬布斯讀后感通用九篇

寫(xiě)進(jìn)作文里的，都是我們想表達(dá)的，寫(xiě)作文可以使個(gè)人的情感得到進(jìn)一步的升華，多閱讀優(yōu)秀作文可以快速掌握寫(xiě)作技巧和方法，想要寫(xiě)好一篇作文應(yīng)該怎么辦呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“史蒂夫喬布斯讀后感通用九篇”，歡迎你的品鑒！

史蒂夫喬布斯讀后感 篇1

讀《史蒂夫·喬布斯傳》有感

首先，感謝您給我們介紹了這么一本好書(shū)，讓我們對(duì)書(shū)中的英雄人物——史蒂夫·喬布斯這位偉人有一個(gè)深刻的感觸。準(zhǔn)確地說(shuō)，我被他迷住了！我相信在我之前，越來(lái)越多的人被他迷住了，他們把它當(dāng)成了以前的同性。

當(dāng)我讀完這本書(shū)的時(shí)候，有一種莫名其妙的感覺(jué)，既可憐又安慰。遺憾的是這位曾經(jīng)那么有活力的“魔法師”（我自己給他的稱號(hào)）隕落了；安慰的是他擁有那么精彩的人生，并給我們留下了特殊的遺產(chǎn)——蘋(píng)果。

很多人認(rèn)為，被領(lǐng)養(yǎng)的陰影從喬布斯小時(shí)候就植根在他的心里，并一直影響著他的未來(lái)生活。但他本人卻否認(rèn)了這種說(shuō)法。他堅(jiān)稱自己被領(lǐng)養(yǎng)讓他更加的獨(dú)立但從未覺(jué)得自己被拋棄過(guò)。

很佩服喬布斯這種樂(lè)觀的精神。他覺(jué)得自己不同于常人，他是對(duì)的。正因?yàn)樗姆欠膊庞辛巳蘸蟮摹胺峭岔憽?，現(xiàn)今的蘋(píng)果才如此超特。

喬布斯給我印象最深的是因?yàn)樗墓殴中愿?。時(shí)而圓滑溫柔的樣子，但大多數(shù)時(shí)候猶如才狼虎豹般殘忍的對(duì)待對(duì)方，利劍一樣的語(yǔ)言重傷了很多人，不論是伙伴還是敵人。事實(shí)上，這就是為什么這么多人想要他的肯定。

他們看終的不僅是喬布斯最終的賞識(shí)，還有這個(gè)過(guò)程中的苛刻評(píng)價(jià)。黑白是他無(wú)法人受的判斷人和物的方式。他人為他如此耀眼的唯一原因是其他人都太壞了。

我想沒(méi)有人會(huì)像他一樣那么極端了。蘋(píng)果產(chǎn)品也深受其性格的影響。這就是那些在生活中擁有蘋(píng)果產(chǎn)品的人的感受（盡管我還沒(méi)有任何蘋(píng)果產(chǎn)品）。

完美主義者算是喬布斯的代名詞，“繼承”了養(yǎng)父的觀點(diǎn)——關(guān)心隱藏部分的美貌。喬布斯不僅成就了自己的完美，毫無(wú)疑問(wèn)，他還幫助許多人實(shí)現(xiàn)了自己的完美。值得注意的是，完美并不意味著復(fù)雜，但簡(jiǎn)單是喬布斯設(shè)計(jì)理念的決定性原則。

另外，他那超然的品味也把另一位電腦天才——比爾·蓋茨，給折服了。他的魅力就展現(xiàn)在易怒和品味上了。

“現(xiàn)實(shí)扭曲力場(chǎng)”是我在該書(shū)中從喬布斯身上學(xué)到的很亮眼的詞匯。這并非如他的品味與生俱來(lái)，而是從其企業(yè)偶像諾蘭·布什內(nèi)爾那學(xué)來(lái)的，可怕的學(xué)習(xí)能力讓他在日后用此成功的說(shuō)服了很多與他意見(jiàn)相異的人最后同他一起成為了站在一條線上的螞蚱。但現(xiàn)在，回想起來(lái)，正是這種能力讓蘋(píng)果走上了正確的道路（盡管這是一次痛苦的經(jīng)歷）。

不得不佩服他的說(shuō)服力。他讓員工知道，當(dāng)他們完成一項(xiàng)不可能的任務(wù)時(shí)，是因?yàn)樗麄儧](méi)有意識(shí)到這是不可能的。寶貴的想法！

喬布斯創(chuàng)立蘋(píng)果，不僅是因?yàn)樗纳虡I(yè)能力和創(chuàng)新精神，更是因?yàn)樗奶觳排笥?。他遇到了很多天才?/p>

第一個(gè)是沃茲尼亞克，一個(gè)電子天才。蘋(píng)果1是他的作品。他截然相反的性格給他創(chuàng)造了一個(gè)銷售的好機(jī)會(huì)，賺了很多錢。但喬布斯的成功也是因?yàn)樗恢匾暲?，不是做市?chǎng)調(diào)查了解人們需要什么，而是創(chuàng)造新產(chǎn)品，告訴人們他們真正需要什么，未來(lái)離不開(kāi)他開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品。他做到了！

多么瘋狂，多么酷的做法！普通人不敢這樣做，即使有他的成功借鑒。他要?jiǎng)?chuàng)造足以令世人敬畏的傳奇來(lái)獲得滿足！

他把制造偉大產(chǎn)品的激情放在比迎合消費(fèi)者欲望更重要的位置。

其次是麥克·馬庫(kù)拉。他提出了將電腦帶入尋常百姓家，推廣到普通人當(dāng)中。在那之后，喬布斯實(shí)現(xiàn)了這個(gè)偉大的想法。

沒(méi)有工作，今天的世界就不一樣了！計(jì)算機(jī)行業(yè)將進(jìn)入長(zhǎng)達(dá)20年的黑暗時(shí)代（正如喬布斯曾經(jīng)自信地說(shuō)的那樣）。有時(shí)候人民的力量是巨大的，而喬布斯的力量是美妙的！

喬布斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“蘋(píng)果的基因覺(jué)定了只有技術(shù)是不夠的。我們相信科技和人性的結(jié)合能讓我們的心歌唱。

”他總是有意識(shí)的將自己置身于科技與藝術(shù)的交匯處，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。他對(duì)設(shè)計(jì)充滿熱情和認(rèn)真，但也有一點(diǎn)玩皮的精神。他需要豐富多彩的生活。ipod進(jìn)入音樂(lè)市場(chǎng)，iphone進(jìn)入手機(jī)市場(chǎng)，另一家同樣偉大的公司pixar進(jìn)入動(dòng)畫(huà)世界并取得巨大成功。

史蒂夫·喬布斯是一個(gè)天才，一個(gè)怪胎，一個(gè)電子時(shí)尚的極客！我被迷住，更被折服！他的一生都在詮釋著完美，精彩，他是不可被復(fù)制的，但任然期待下一位**人。

陜西師范大學(xué)

09級(jí)軟件工程

馮花2012年4月30日

史蒂夫喬布斯讀后感 篇2

如果說(shuō)在他那個(gè)年代他見(jiàn)證了一個(gè)又一個(gè)在他那個(gè)時(shí)代看來(lái)的奇跡的話，那么他在21世紀(jì)便是完成了屬于他的傳奇！

他是“蘋(píng)果之父”，他是怪異又極富個(gè)人魅力，他是想活著進(jìn)入天堂的人，他就是史蒂夫·喬布斯。不朽的傳奇！

喬布斯那極富傳奇色彩的人生，給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的啟迪，無(wú)論是在校的學(xué)生，基層的工人或是保衛(wèi)我們生命財(cái)產(chǎn)安全的警察，甚至國(guó)家**都可以從中獲得一份屬于自己的“寶藏”

有沒(méi)有想過(guò)神之所以稱之為神是因?yàn)槭裁茨?？是?qiáng)大足以焚天煮海的力量？還是普度眾生的慈悲心腸？

顯然這些不是我想要的令人滿意的答案。這些東西只能在**發(fā)揮真正的力量。然而21世紀(jì)的“神”比如喬布斯，他是靠什么為神的呢？我的回答是他有非凡的創(chuàng)造力和想象力！

對(duì)于一個(gè)21世紀(jì)的人來(lái)說(shuō)，有什么比這兩種能力更好的嗎？

但是“神”之所以稱之為“神”就是因?yàn)樗械哪芰ξ覀兤匠Ｈ瞬灰欢ㄓ?，所以喬布斯有的?chuàng)造力我們不一定也有。喬布斯十二歲時(shí)就可以獨(dú)自用二極管和其他一些設(shè)備制造出能進(jìn)行加減的計(jì)算器，說(shuō)來(lái)慚愧我比那時(shí)的喬布斯只大了兩歲，而我在十二月歲的時(shí)候什么叫二極管都不知道更何況喬布斯是上個(gè)世紀(jì)的十二歲！

一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)別人不一定具備的話，那么他的缺點(diǎn)將是大眾化的。所以喬布斯和我的比較就相當(dāng)于初中生和他之間的比較。

如果我不得不說(shuō)他和我們之間的差距來(lái)自何方，我的答案是創(chuàng)造力和想象力。21世紀(jì)之前的很多想象都實(shí)現(xiàn)了。喬布斯，12歲，在20世紀(jì)發(fā)明并制造了計(jì)算器。

作為21世紀(jì)的人，我們的想象力在**？想的都是20世紀(jì)的人該想的。21世紀(jì)的我們除了去實(shí)現(xiàn)外，又該想些什么呢？

這是可怕的有了想象力，但是你的想象卻又是14億減一分之一的那個(gè)人想到的，那么你的想象便失去了意義，現(xiàn)在的我們不懂得如何去創(chuàng)新思維，不敢去想象，也懶得去想。發(fā)明電燈不是愛(ài)迪生的事。蒸汽機(jī)的發(fā)明從來(lái)不是瓦特一個(gè)人的事，也不是貝爾一個(gè)人的事。

推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，促使人類進(jìn)步。這從來(lái)就不是那些科學(xué)家們的事。相信他們所要做的就是把想象力和創(chuàng)造結(jié)合起來(lái)，他們就成功了。

就是這么簡(jiǎn)單。

這是我們一生的隱藏文件，你只需用想象的鼠標(biāo)點(diǎn)擊界面的工具，再用創(chuàng)造力的鍵盤(pán)敲擊，按下“顯示所有文件”一項(xiàng)，這樣你就可以獲得一份屬于你自己的發(fā)明，一份屬于你自己的對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

有時(shí)這是一個(gè)驚人的巧合，當(dāng)你在正確的地方遇到正確的人和事，你有一個(gè)虛構(gòu)的鼠標(biāo)（即靈感）插入主機(jī)（即思考）只是時(shí)間問(wèn)題。

相信吧！在21世紀(jì)有了創(chuàng)造力和想象力，成為“神”只不過(guò)是遲早的問(wèn)題。

“那些瘋狂到自己以為可以改變世界的人，才可以真正改變世界，我認(rèn)為我是，你呢？”這是喬布斯所說(shuō)的，一句“我認(rèn)為我是，你呢”引起了不少人的深思，現(xiàn)在我也認(rèn)為我是，那么你呢？

史蒂夫喬布斯讀后感 篇3

魏云磊 ***

隨著ipod、iphone和ipad在我生活中的出現(xiàn)，史蒂夫喬布斯出現(xiàn)在我生活中的次數(shù)逐漸增多。他就像一個(gè)突然降臨的傳奇，令我驚訝、欣喜、崇拜、困惑。那時(shí)我渴望了解這被傳為神一般的，改變了世界的男人，為此我拜讀了所有版本的寫(xiě)他的傳記，但那些傳記都是零碎地拼湊他的故事而非他本人所寫(xiě)所講，這使我感覺(jué)無(wú)法了解真實(shí)的史蒂夫·喬布斯，直到這本他唯一授權(quán)的沃爾特·艾薩克森著的《史蒂夫·喬布斯傳》的出版。

我與此書(shū)還有一小故事：此書(shū)準(zhǔn)備出版時(shí)我在校道邊的書(shū)攤看到了“此書(shū)”，迫不及待、興高采烈地買了，回到宿舍發(fā)現(xiàn)那是封面與內(nèi)容不同的惡劣盜版書(shū)，此事連續(xù)一周成了飯桌上的笑料，直到現(xiàn)在當(dāng)我的朋友們看到校道書(shū)攤時(shí)仍會(huì)提起。

借著國(guó)慶假期，我再次拜讀了《史蒂夫·喬布斯傳》，同時(shí)也再次被喬布斯的一生感動(dòng)。喬布斯1955年出生于舊金山并被收養(yǎng)。他的養(yǎng)父保羅·喬布斯是個(gè)機(jī)械師。他對(duì)喬布斯的性格有重要影響。喬布斯愛(ài)他的養(yǎng)父母。喬布斯從小聰明過(guò)人，高中時(shí)認(rèn)識(shí)了蘋(píng)果的另一個(gè)聯(lián)合創(chuàng)始人斯蒂芬·沃茲尼亞克，十七歲上大學(xué)，然后自己退學(xué)，這是喬布斯一生最為傳奇的階段，吸**、去印度苦修禪宗、藍(lán)盒子、創(chuàng)辦蘋(píng)果公司。

隨著蘋(píng)果公司的壯大，喬布斯暴躁的脾氣與讓人難堪的管理方式廣為人知，他拋棄女友與女兒的事也被大肆宣傳，三十歲的時(shí)候他被趕出了蘋(píng)果公司，然后他傳奇式地成就了next和pixar公司，1997年蘋(píng)果收購(gòu)next公司，喬布斯也回到了蘋(píng)果，并開(kāi)始了蘋(píng)果的復(fù)興與繁榮之路，那就是眾所周知的ipod、iphone、ipad。2011年，喬布斯在人生最輝煌的時(shí)候因病去世，全世界的蘋(píng)果迷與企業(yè)家都為之悲傷。史蒂夫·喬布斯是改變世界的天才。他以敏銳的觸覺(jué)和超凡的智慧，勇于變革，勇于創(chuàng)新，引領(lǐng)全球信息技術(shù)和電子產(chǎn)品潮流。他把電腦和電子產(chǎn)品簡(jiǎn)單化、憑敏化，把曾經(jīng)昂貴稀有的電子產(chǎn)品變成現(xiàn)代生活的一部分。

以上是《史蒂夫·喬布斯傳》的概述，也即喬布斯的一生，接下來(lái)是我在閱讀此書(shū)時(shí)的所感所悟，更多的是感動(dòng)。

一、 人生該跟隨內(nèi)心

喬布斯一出生就被收養(yǎng)了。當(dāng)他在生命的巔峰時(shí)期死去世，我們無(wú)法選擇我們生命的開(kāi)始和結(jié)束。無(wú)論出身貧窮還是富貴，我們都應(yīng)該懷著感恩接受它，然而，出生于貧窮家庭的大多數(shù)人都會(huì)在困難時(shí)理所當(dāng)然地埋怨自己的父母。人們會(huì)有這樣的抱怨，我想更多的是因?yàn)樗焕斫馍囊饬x。

因?yàn)樗活I(lǐng)養(yǎng)，喬布斯渴望了解他的**和本質(zhì)。為此，他只身去印度修行禪宗，嚴(yán)格素食，吸收**，這讓他明白人不是為物質(zhì)而生的，心靈和感情是人生最重要的東西。我們的時(shí)間是有限的，所以不要為別人而活，不要受教條的限制，不要活在別人的思想里，不要讓別人的意見(jiàn)控制你內(nèi)心的聲音。最重要的是勇敢地追隨你的內(nèi)心和直覺(jué)。只有你的心和直覺(jué)才能知道你的真實(shí)想法。其他的都是次要的。

人生，應(yīng)該跟隨自己的心靈和感覺(jué)一步一步走出來(lái)。

二、 專注于少數(shù)的東西

大一、大二的時(shí)候，我最困惑。我不知道什么是好的什么是壞的。我想做別人做的事。最后，我什么都沒(méi)做好。在我心中，我沒(méi)有評(píng)判事物的標(biāo)準(zhǔn)，也不知道什么樣的標(biāo)準(zhǔn)才是正確的。喬布斯一生都遵循專注的原則。一生，他專注于自己的心。對(duì)蘋(píng)果來(lái)說(shuō)，他專注于一些產(chǎn)品，這使他的生活簡(jiǎn)單但不單調(diào)，并使蘋(píng)果成為世界上最有價(jià)值的公司。沒(méi)當(dāng)我們難以做出選擇時(shí)，請(qǐng)專注于自己的內(nèi)心。

三、 追求品味

比爾蓋茨說(shuō)他愿意付出很多去擁有喬布斯的品味。從蘋(píng)果的產(chǎn)品可以看出，喬布斯有著非凡的品味。他只對(duì)符合自己口味的東西感興趣。所有不符合他的口味的東西都被他歸為垃圾。這種對(duì)品味的追求影響了他的家人，他們?yōu)榱藳Q定買一臺(tái)洗衣機(jī)，會(huì)花上幾個(gè)星期研究和討論洗衣機(jī)，并選擇上千件家具。

我覺(jué)得這是好的，我們生活在自己挑選的物品之中，如果任由“垃圾”填充我們的生活，那我們也會(huì)像垃圾一樣生活。在追求品位的過(guò)程中，人們的心靈會(huì)變得寧?kù)o和高尚，給生活帶來(lái)長(zhǎng)久而穩(wěn)定的快樂(lè)。

四、 追求創(chuàng)新

喬布斯基本上成了創(chuàng)新的代言人。他不怕權(quán)威，不受世俗約束。人類的進(jìn)步來(lái)自不斷的創(chuàng)新。然而，許多人忘記了創(chuàng)新。他們能用經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有方法解決的問(wèn)題永源不會(huì)花費(fèi)更多的精力去創(chuàng)新。這在招聘中很常見(jiàn)。hr總是喜歡夸大經(jīng)驗(yàn)的作用。盡管經(jīng)驗(yàn)很重要，但是我們要時(shí)刻銘記創(chuàng)新，創(chuàng)新使我們與他人有所區(qū)別。

五、 堅(jiān)持做喜歡的事

喬布斯的生活就像過(guò)山車。由于他追求完美，性格苛刻而堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)他對(duì)自己的生活最滿意時(shí)，就被蘋(píng)果開(kāi)出了。但他從不放棄做他喜歡的事。他創(chuàng)辦了next，收購(gòu)了皮克斯，并繼續(xù)做他喜歡做的事情。最后，他證明了自己是對(duì)的。其實(shí)不管成功與否，只要堅(jiān)持做自己喜歡的事，心靈就會(huì)有所收獲，人生從而變得有意義。

六、 不空等

當(dāng)喬布斯年輕的時(shí)候，如果他想要一個(gè)工具來(lái)建造一些東西，他會(huì)直接去源頭。他回憶說(shuō)，12歲的時(shí)候，他想制造一個(gè)頻率計(jì)算器，于是他在電話簿上直接找惠普創(chuàng)始人比爾休利特（bill hewlett）要零件。

七、 我們即將死去

喬布斯每天晚上都會(huì)問(wèn)自己“如果今天是你生命的最后一天，你還會(huì)做今天所做的事嗎？”他說(shuō)如果連續(xù)幾天他都回答不會(huì)，那就是他該有所改變的時(shí)候了。明天可能會(huì)發(fā)生任何事，我們要及時(shí)把內(nèi)心最重要的事做好。

我不知道死亡是什么，但我寧愿相信意識(shí)的不朽。今天是史蒂夫·喬布斯逝世一周年。以下是對(duì)史蒂夫·喬布斯的追悼。

史蒂夫喬布斯讀后感 篇4

漢語(yǔ)言文學(xué)172班游珊

“我應(yīng)該盡我所能，在歷史和人類思想的長(zhǎng)河中留下一些東西”

——史蒂夫·喬布斯

我很小的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)喬布斯的名字，但是僅限于知道他是”蘋(píng)果”的創(chuàng)始人，讀完這本《史蒂夫·喬布斯傳》后，我在知道多一些常識(shí)的同時(shí)對(duì)喬布斯又多一些了解。

這是一本我認(rèn)為很有吸引力和魅力的傳記。同時(shí)，這是一本關(guān)于一個(gè)有創(chuàng)造力的企業(yè)家的書(shū)，關(guān)于他的過(guò)山車生活，關(guān)于他火爆的個(gè)性。他對(duì)完美的熱情和及積的追求使六個(gè)行業(yè)發(fā)生了革命性的變化：

個(gè)人電腦，動(dòng)畫(huà)電影，**，手機(jī)**，平板電腦和數(shù)字出版。可能還有第七個(gè)行業(yè)：數(shù)字零售商店。

對(duì)于零售連鎖業(yè)來(lái)說(shuō)，他并不是一個(gè)徹底的改變，但他確實(shí)重新描述了這個(gè)行業(yè)。此外，通過(guò)開(kāi)發(fā)應(yīng)用程序，他為數(shù)字內(nèi)容開(kāi)辟了一個(gè)新的市場(chǎng)，而不是像以前那樣依賴**。隨著時(shí)間的推移，他不僅制造出革命性的產(chǎn)品，還在自己的第二次努力下成就了一家充滿生命力的公司，這家公司繼承了他的基因，集中了一群極富想象力的設(shè)計(jì)師和大膽創(chuàng)新的工程師，他們能夠?qū)⑺脑O(shè)想發(fā)揚(yáng)光大。

2011年8月，在喬布斯即將卸任蘋(píng)果公司ceo之際，這個(gè)在他父母的車庫(kù)中誕生的公司成為世界上市值最高的公司。

喬布斯傳奇是硅谷創(chuàng)新神話的典型例子：在父母的車庫(kù)里創(chuàng)業(yè)，把它打造成世界上最有價(jià)值的公司。他沒(méi)有直接發(fā)明很多東西，但他將思想、藝術(shù)和技術(shù)巧妙地結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造了未來(lái)。

這就是他30年推出的一系列產(chǎn)品改變了所有行業(yè)的原因。正如他自己所說(shuō)”活著就是為了改變世界”.

讀完這本書(shū)，我看到了一個(gè)極致的人，他不是眾人盡可效仿的模范老板，也算不上人類楷模，他就像被惡魔驅(qū)使一樣，可以讓身邊的人狂怒和絕望。但他的個(gè)性、激情和產(chǎn)品是相互關(guān)聯(lián)的，就像蘋(píng)果的硬件和軟間是整個(gè)系統(tǒng)的一部分一樣。他認(rèn)為自己是一個(gè)藝術(shù)家，他是，所以他放縱自己有藝個(gè)藝術(shù)家的氣質(zhì)。

他可以從自己一手創(chuàng)辦的公司離開(kāi)，也能涅槃重生的回來(lái)。因此，他的故事既鼓舞人心又富有啟發(fā)性，在創(chuàng)新、質(zhì)量、領(lǐng)導(dǎo)力和價(jià)值觀方面都有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

我認(rèn)為一個(gè)人追求完美和極致表現(xiàn)在他的專注力上，他會(huì)設(shè)定優(yōu)先級(jí)，把他激光般的注意力對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，并把分散精力的事情都過(guò)濾掉，從而高效地做完自己想做的事。

我看到一個(gè)很有魅力的人。如果他認(rèn)為自己是對(duì)的，他會(huì)沖上前去而不是自問(wèn)。這種特質(zhì)使他具有種”現(xiàn)實(shí)扭曲力場(chǎng)”,很多時(shí)候他的員工會(huì)陷入他的立場(chǎng)中并受他擺布。就像很多你認(rèn)為自己做不到的事情，都會(huì)在喬布斯的強(qiáng)勢(shì)地位下像變魔術(shù)一樣完成，而且會(huì)做的完美。

他瘋狂，他特立獨(dú)行，他反叛，他格格不入，但他推動(dòng)了人類文明的前進(jìn)。

文字|游珊

史蒂夫喬布斯讀后感 篇5

流體0904 張珈彬 ***

說(shuō)到喬布斯，你可能會(huì)羨慕他的財(cái)富，驚嘆他的職業(yè)生涯，喜歡他帶來(lái)的ipad和iphone，但我最感興趣的是喬布斯的去路。喬布斯跟著自己的直覺(jué)和好奇心走，遇到的很多東西，此后被證明是無(wú)價(jià)之寶；他相信自己所做的工作是偉大的工作，并且以此怡然自得；他堅(jiān)信“把每一天都當(dāng)成生命的最后一天，那么，有一天你一定會(huì)認(rèn)為這是正確的”。在喬布斯看來(lái)，生活就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。這種略帶偏執(zhí)的信念激勵(lì)著他在創(chuàng)新的道路上永不停歇。

今天，蘋(píng)果推出的每一款新產(chǎn)品都讓全世界的人瘋狂地?fù)屬?gòu)。人們對(duì)喬布斯的不斷成功感到驚訝，似乎用任何一種語(yǔ)言都不能過(guò)分贊揚(yáng)他。但回過(guò)頭追尋他走過(guò)的路，這并非坦途。

為了追求卓越，他不惜付出任何代價(jià)，也不怕失敗。蘋(píng)果公司自1976年成立開(kāi)始，一路上喬布斯充分發(fā)揮他“計(jì)算機(jī)狂人”的能力優(yōu)勢(shì)，盡心盡力的為公司努力，贏得了機(jī)遇女神的垂青，蘋(píng)果迅速興起。在創(chuàng)新途中，他曾經(jīng)被董事會(huì)趕出了自己一手創(chuàng)辦的蘋(píng)果公司達(dá)13年之久；他創(chuàng)辦的next公司虧損到差點(diǎn)全軍覆沒(méi)；他收購(gòu)并傾注了大量心血的皮克斯公司，在早期也差點(diǎn)被迪斯尼拋棄……直到1996年他的回歸，回歸之后的喬布斯經(jīng)過(guò)沉寂，不再是以前那個(gè)年少輕狂的他，平易近人的處事風(fēng)格，天才的電腦天賦，絕妙的創(chuàng)意腦筋，偉大的目標(biāo)，處世不驚的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格筑就了蘋(píng)果企業(yè)文化的核心內(nèi)容。

自此之后，蘋(píng)果公司不斷地用成績(jī)告訴我們它的輝煌，用成就展示它的霸主地位。

喬布斯經(jīng)歷的坎坷，比你我只會(huì)多不會(huì)少，但他毫不畏懼，在內(nèi)心深處的理想引領(lǐng)下，堅(jiān)持把每一天都當(dāng)成生命的最后一天來(lái)戰(zhàn)斗，以此苛求自己的付出。這也許才是他最值得我們深思之處。從歷時(shí)上看，總是時(shí)事造就了英雄。喬布斯也緊隨這一科技時(shí)代，以其獨(dú)特的想象力和創(chuàng)造力，深刻地改變了現(xiàn)代人的溝通方式、娛樂(lè)方式甚至生活方式。他也是一個(gè)改變世界的天才。

這么一個(gè)天才就這么黯然隕落了，值得遺憾，也許上天給了他天賦，同時(shí)也給他預(yù)定了期限，按中國(guó)人觀念來(lái)說(shuō)也算是是一個(gè)圓滿的結(jié)局。。他本人就沒(méi)這么幸運(yùn)，一出生就被父母親遺棄了，幸而得到善良夫婦的收養(yǎng)，正如人生有其必然性的同時(shí)也有其偶然性，就像當(dāng)潘朵拉的魔盒打開(kāi)時(shí)帶來(lái)的不僅僅是災(zāi)難和疾病，同時(shí)也帶給人類征服這些災(zāi)難和疾病的能力，人類也正是得以此才能不斷繁衍、生生不息。

我們驚嘆美國(guó)的科技，驚嘆美國(guó)引領(lǐng)全球的it潮流。根本原因是美國(guó)有成千上萬(wàn)的工作崗位，他們致力于追求自己的理想，致力于自己真正喜歡的事業(yè)。當(dāng)然，不可否認(rèn)的是，我國(guó)有許多正在崛起的高新區(qū)和高新企業(yè)，它們也在不同程度上取得了令人矚目的成就。

但是，如擁有像史蒂夫喬布斯和比爾蓋茨那樣為內(nèi)心的理想敢于放棄一切的破釜沉舟的膽略，那么它們的成就將是無(wú)法估量的，成為世界行業(yè)內(nèi)的霸主，又有何難？很多想創(chuàng)業(yè)的有才華的人，總是患得患失，不敢邁出關(guān)鍵一步；很多敢于創(chuàng)業(yè)的人，又急功近利，逃脫不小打小鬧的狹隘。當(dāng)然也有很多例外，因?yàn)槔顝┖旮矣诜艞壝绹?guó)的富裕生活，只有今天的百度；王文京敢于放棄最高國(guó)家機(jī)關(guān)的名利，只有今天的用友；任正非敢于放棄軍隊(duì)的團(tuán)級(jí)待遇和社會(huì)地位，只有今天的華為。。。。。。

喬布斯走路的方式告訴我們：理想有多遠(yuǎn)，道路能走多遠(yuǎn)！美國(guó)人說(shuō)，我們需要一萬(wàn)個(gè)喬布斯。

我們也要說(shuō)，中國(guó)同樣需要一萬(wàn)個(gè)喬布斯。因?yàn)橹挥羞@樣，我們的國(guó)家才能真正強(qiáng)大，不僅在科技上，而且在政治上。只有這樣，我們的人民才能真正富裕起來(lái)，不僅在物質(zhì)上，而且在精神上。

史蒂夫喬布斯讀后感 篇6

我很久沒(méi)讀傳記了。有太多的原因使我在現(xiàn)實(shí)中迷失了自我。

從前，讀過(guò)《恩格斯》《馬克思》《列寧》的傳記，除了恩格斯還有點(diǎn)印象外，只剩下點(diǎn)印度詩(shī)人泰戈?duì)柕臏剀傲恕?/p>

在喬布斯的傳記里，我年輕時(shí)似乎看到了自己的影子。

云計(jì)算的出現(xiàn)，或許會(huì)出現(xiàn)新的可能。

在宇宙中留下一些足跡。

事實(shí)上，自**生命誕生以來(lái)，它就在意識(shí)和無(wú)意識(shí)中留下了存在的痕跡。

化石、遺址、用品、工具、產(chǎn)品、文件等。

古墓、陪葬品、文書(shū)可能是自覺(jué)地將生命的足跡穿越時(shí)空。

放大到宇宙中，生命顯得何等的奇妙、渺小、短暫和珍貴！

呵呵，擁有生命的時(shí)刻是如此美妙！

如此的美妙，又能做點(diǎn)什么?

恩格斯找到了友誼，享受了自然辯證法；馬克斯發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)先于生命的事實(shí)，發(fā)展了唯物歷史觀，創(chuàng)立了共產(chǎn)主義；列寧定義了客觀存在，實(shí)踐了社會(huì)主義革命，并創(chuàng)立了國(guó)家來(lái)驗(yàn)證；泰戈?duì)栍梦淖盅萘x了生命的美妙并樂(lè)在其中。

喬布斯在出生時(shí)就被拋棄了，以反擊生命的輕浮，并試圖改變世界。他以天才的智慧、生活的靈感、世界濃縮的產(chǎn)品，偷偷地、藝術(shù)地寫(xiě)下了他和他的合作者的名字。他，成功了。

生命也終結(jié)了。在宇宙中留下了喬布斯自己獨(dú)有的足跡。

草繩結(jié)數(shù)、葉木竹絹紙記數(shù)、算盤(pán)、計(jì)算器、計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通訊、個(gè)人電腦到云計(jì)算，地球村生命者在宇宙中留下了而且將留下更多生命的足跡。

一顆小小的星星孕育了近100億地球村民，這是多么美妙??！

如今，地球村的活力已經(jīng)延伸到了外層空間，由于工具產(chǎn)品的創(chuàng)造和應(yīng)用，在內(nèi)部進(jìn)行了深度整合。

云計(jì)算的出現(xiàn)，將加速這種內(nèi)部的融合。

生命力量將進(jìn)一步提升。

宇宙中將留下更多更深刻的足跡！

物質(zhì)＝客觀存在

運(yùn)動(dòng)＝物質(zhì)存在的表現(xiàn)形式

精神＝物質(zhì)運(yùn)動(dòng)存在的一種高級(jí)形態(tài)

活著＝生命存在的表現(xiàn)

**＝生命的傳遞運(yùn)動(dòng)

愛(ài)情＝生命融合的一種運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)

仇恨＝生命毀滅的一種運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)

詩(shī)歌＝生命力旺盛的一種語(yǔ)言表現(xiàn)形式

工具＝生命改變宇宙的物質(zhì)媒介

計(jì)算機(jī)＝大腦物質(zhì)物化的產(chǎn)品

云計(jì)算＝地球村民生命力融合的工具

改造中國(guó)與世界，

創(chuàng)造偉大的產(chǎn)品，

世界因你而不同，

延續(xù)生命與文明，

創(chuàng)造奇跡，影響未來(lái)

連接信息孤島，互聯(lián)網(wǎng)

讓互聯(lián)網(wǎng)成為一臺(tái)超級(jí)計(jì)算機(jī)，云計(jì)算

在宇宙中留下足跡，

生命因你而更精彩，

自由、平等、博愛(ài)

民主法制愛(ài)國(guó)愛(ài)民服務(wù)人民

資本主義、民主主義、社會(huì)主義、共產(chǎn)主義

目標(biāo)、理想、夢(mèng)想、信仰、宗教

實(shí)踐、改進(jìn)、改革、變革、革命、發(fā)展、創(chuàng)新、創(chuàng)造、想象

熱情，熱情，激情，愛(ài)，危險(xiǎn)，厭惡，仇恨

整合，整合，整合，交叉，對(duì)立，分離，**，排除，排斥，對(duì)立，瞄準(zhǔn)

經(jīng)過(guò)多少紅塵的洗禮，還有哪些事會(huì)另你心動(dòng)?

哲學(xué)詩(shī)歌

氣功采氣

長(zhǎng)跑運(yùn)氣

在毛澤東睡過(guò)的床上偷睡一晚

清潔工板車

垃圾妙高峰

游湘江自殺蛇青蛙

魚(yú)叉泥鰍

彈弓硬幣

泥巴捕魚(yú)盆針煙

漆－－－－－－

生命歷程中，留下印象的不多了，而且還是那么的支離破碎

云計(jì)算的出現(xiàn)，也許有了新的可能。

生命的歷程，云計(jì)算

數(shù)字遺產(chǎn)，云儲(chǔ)存

史蒂夫喬布斯讀后感 篇7

前段時(shí)間讀安.蘭德小說(shuō)和傳記，這位客觀主義哲學(xué)創(chuàng)始人不斷在小說(shuō)和評(píng)論中強(qiáng)調(diào)心目中完美的人一定是靠理性精神打造出來(lái)的。蘭德不同意尋常的世俗道德觀，認(rèn)為很多根深蒂固的觀念其實(shí)是經(jīng)不起推敲并且有辱作為人的尊嚴(yán)的。

要優(yōu)先于分配，否則就無(wú)物資可分配了”，她還以不容置疑的口吻說(shuō)：“問(wèn)題不是誰(shuí)能允許我，而是誰(shuí)能阻止我?！?/p>

在閱讀安.蘭德時(shí)，我總是聯(lián)想起喬布斯：如果安蘭德看到喬布斯，她會(huì)認(rèn)為喬布斯就是現(xiàn)實(shí)中的霍華德.洛克嗎？（注：安蘭德小說(shuō)代表作《源泉》中的男主人公，一個(gè)性格自大而備受排擠的天才建筑師）

安.蘭德1982年在美國(guó)逝世，而就在兩年前，蘋(píng)果公司股票公開(kāi)上市，喬布斯作為創(chuàng)辦人名列第一位——彼時(shí)的喬布斯聲名鵲起。喬布斯讀過(guò)安蘭德嗎？在公開(kāi)的有關(guān)資料中我尚沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但喬布斯的思維特點(diǎn)，人格、行為方式的確與安.蘭德心目中的“天才“形象有很大吻合：飽滿蓬勃的創(chuàng)造欲，將理性發(fā)揮到極致的專業(yè)精神，對(duì)世俗輿論指摘的不屑一顧，對(duì)朋友、合作伙伴甚至親友的冷漠……種種特質(zhì)都彰顯了一種安蘭德式的特立獨(dú)行和狂傲不羈。

在電影《史蒂夫.喬布斯》中，編劇艾倫.索金通過(guò)喬布斯在三場(chǎng)產(chǎn)品發(fā)布會(huì)前夕與女兒、合作伙伴之間唇槍舌劍、火藥味激烈的對(duì)白，塑造出了一個(gè)性情乖戾行事偏執(zhí)自高自大的喬布斯形象，而片中幾乎沒(méi)怎么表現(xiàn)喬布斯“天才”的一面——豈止是沒(méi)有表現(xiàn)，電影甚至借助他早年合作伙伴沃茲之口，質(zhì)疑喬布斯的名不副實(shí)。這樣的觀點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)上其實(shí)早有流傳，在艾薩克森為喬布斯寫(xiě)作的傳記中也有相關(guān)記錄“：?jiǎn)滩妓挂恢倍忌朴趯?duì)員工的工作成果進(jìn)行再加工。奇怪的是喬布斯要求自己?jiǎn)T工所做的事情，自己卻從未學(xué)過(guò)”。

不知是不是因?yàn)槿缃竦膯滩妓挂呀?jīng)成了教主式的存在，艾倫索金不想再進(jìn)一步表現(xiàn)其被神話的一面，還是索金自身對(duì)喬布斯就持有這樣的看法。

但索金也并未將喬布斯描繪成一個(gè)完全冷酷無(wú)情的人。喬布斯與女兒麗莎的父女情一直貫穿在電影的三幕戲中，而隨著其年齡的增長(zhǎng)，我們也能從電影中感知到喬布斯在父女之間的關(guān)系上釋放出更多溫暖、友好的一面。從第一幕麗莎童年時(shí)，不肯認(rèn)麗莎，甚至詆毀麗莎的媽媽有可能跟“美國(guó)28%的男人睡過(guò)覺(jué)”，到電影最后，為了求得女兒的原諒，一向?qū)Πl(fā)布會(huì)細(xì)節(jié)較真的喬布斯，甚至可以為了女兒不惜發(fā)布會(huì)遲到，直到等到女兒的原諒。

另一個(gè)讓我感興趣的點(diǎn)是，這部電影聚焦的三場(chǎng)產(chǎn)品發(fā)布會(huì)的時(shí)間是20世紀(jì)八、九十年代，這三款產(chǎn)品分別是Mac電腦、Next電腦和iMac電腦，事實(shí)上從發(fā)布會(huì)后的市場(chǎng)銷售情況看，前兩場(chǎng)無(wú)疑是失敗的（電影中也給了很明確的提示），喬布斯對(duì)于封閉端對(duì)端系統(tǒng)的固執(zhí)偏愛(ài)因?yàn)榧夹g(shù)性因素在當(dāng)時(shí)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)，而當(dāng)時(shí)的合作伙伴則大談開(kāi)放性的種種好處，對(duì)于喬布斯的這種“任性”完全無(wú)法理解——這或許可以看作編劇對(duì)喬布斯天才一面的隱形致敬吧。沒(méi)有選擇iPhne或iPad這種更具現(xiàn)代感的電子產(chǎn)品發(fā)布會(huì)，也能更容易讓觀眾感知到，縱然是天才也不可能在事業(yè)初起時(shí)就屢戰(zhàn)屢勝所向披靡，或者時(shí)運(yùn)不濟(jì)，或者技術(shù)欠佳，種種因素都會(huì)導(dǎo)致這些人的觀念在當(dāng)時(shí)無(wú)法被理解和接受。

偉大人物的道德問(wèn)題其實(shí)一直以來(lái)都為人們所津津樂(lè)道，為此保羅約翰遜還寫(xiě)過(guò)一本《知識(shí)分子》的書(shū)，專門揭了一些被后世尊奉為“偉大人物”的黑暗面：哲學(xué)家盧梭是個(gè)性變態(tài)，馬克思跟自己的女傭有個(gè)私生子，托爾斯泰是個(gè)罕見(jiàn)的自私自利者……話說(shuō)回來(lái)，這些尋常道德上的瑕疵并不能否定他們?cè)谧陨韺I(yè)領(lǐng)域中的卓越貢獻(xiàn)——承認(rèn)人的多面性和復(fù)雜性，是我們理解這些偉大人物的起點(diǎn)。

這不是一部捧臭腳的電影，所以庫(kù)克聽(tīng)聞?dòng)羞@么一部作品后很是不爽。但之于觀眾，這卻是一部非常優(yōu)秀的講述科技大佬的傳記片，不僅因?yàn)槠浜币?jiàn)的敘事結(jié)構(gòu)，更在于電影中有對(duì)喬布斯的持平之論！

史蒂夫喬布斯讀后感 篇8

讀完《史蒂夫·喬布斯傳》后感觸頗深，喬布斯，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的美國(guó)式個(gè)人英雄主義者，一個(gè)被父母遺棄的私生子，一個(gè)曾經(jīng)吸食大麻的“癮君子”，更是一個(gè)“不創(chuàng)新就等于死亡”踐行者。讀完他的傳記，給我的內(nèi)心帶來(lái)前所未有的震撼。他的創(chuàng)新意識(shí)和追求完美的精神是最令世人敬仰的。

“那些瘋狂到以為自己能夠改變世界的人，才能真正改變世界?！边@句話是喬布斯一生最好的詮釋，他不僅改變了個(gè)人電腦、動(dòng)畫(huà)電影、移動(dòng)電話、平板電腦、音樂(lè)、數(shù)字出版這六大領(lǐng)域，他更改變了我們對(duì)這個(gè)世界未知的認(rèn)識(shí)。

喬布斯有一個(gè)完美的商業(yè)頭腦。從他對(duì)蘋(píng)果i商業(yè)價(jià)值的開(kāi)發(fā)到蘋(píng)果的建立和發(fā)展，可以說(shuō)，沒(méi)有史蒂夫的商業(yè)頭腦，就沒(méi)有今天的蘋(píng)果。他總是敢于嘗試，把夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)，他會(huì)對(duì)前路未知先覺(jué)，他豐富的想象力把人文藝術(shù)和科學(xué)演繹到極致。

他的領(lǐng)導(dǎo)能力更是毋庸置疑。喬布斯的壞脾氣給他的合作伙伴和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手留下了深刻的印象。在我看來(lái)，沒(méi)有他的個(gè)性，他就不能推動(dòng)偉大的事業(yè)。完美主義是他畢生追求的目標(biāo)。

他設(shè)計(jì)理念“至繁歸于至簡(jiǎn)”的最好詮釋就是蘋(píng)果公司。蘋(píng)果給用戶帶來(lái)的完美體驗(yàn)也是對(duì)其產(chǎn)品的最好贊譽(yù)。

喬布斯對(duì)工作的關(guān)注是終極的。他會(huì)拋棄一切他認(rèn)為不重要的東西，專注于一件事，直到它變得完美。正是這種專注才能成就大事。蘋(píng)果公司的完美也離不開(kāi)他的專注。

喬布斯也不是一個(gè)目光短淺的人。iphone的成功再次證明了他的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。他對(duì)事業(yè)的熱情是他性格中罕見(jiàn)的一面。從被排擠到再次回到蘋(píng)果，他一直熱愛(ài)自己的事業(yè)，為之奮斗了一輩子。

通過(guò)閱讀他的人生，我認(rèn)為作為一個(gè)有抱負(fù)的年輕人，我們應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，專注于它，并用我們一生的努力去實(shí)現(xiàn)它。我們將來(lái)可能會(huì)遇到各種挫折和困難，但像喬布斯一樣，無(wú)論遇到什么困難，都要追求完美到極致。當(dāng)然，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走。要艱苦奮斗，從基層做起，從小事做起，認(rèn)真積累，把每一件小事做好。我相信，未來(lái)就掌握自己手中，我定為之努力奮斗！

史蒂夫喬布斯讀后感 篇9

“任何時(shí)候都不會(huì)召喚人們?nèi)プ鲆粋€(gè)墨守成規(guī)的匠人。只會(huì)召喚人們?nèi)ヂ男刑炻?，完成艱巨的任務(wù)?！?/p>

————《金薔薇》

在天文學(xué)中，兩顆軌道交織的星體會(huì)因?yàn)橄嗷ビ绊懚纬傻碾p星體系。而比爾·蓋茨和史蒂夫·喬布斯就是個(gè)人電腦領(lǐng)域的“雙星體系”，他們同時(shí)爆發(fā)出了屬于這個(gè)時(shí)代的比較強(qiáng)音。

喬布斯有著直覺(jué)和浪漫，以一種無(wú)法抗拒的人格魅力一次又一次征服現(xiàn)實(shí)，掀起數(shù)個(gè)領(lǐng)域的新浪潮。

喬布斯之所以能創(chuàng)造出如Mac這些高品質(zhì)產(chǎn)品，是因?yàn)樗幸环N對(duì)好的追求，總是要“即使是隱藏的部分也要做得很漂亮”。他曾要求連深藏在Mac內(nèi)部的電路板都要符合美學(xué)。

這份工藝的激情，他是這么解釋的：“如果你是一個(gè)木匠，你要做一個(gè)漂亮的衣柜，你不會(huì)用膠合板做背板，雖然這一塊是靠著墻的，沒(méi)人會(huì)看見(jiàn)。

……如果你想晚上睡得安穩(wěn)的話，就要外觀和質(zhì)量都足夠好?！?/p>

喬布斯追求，就像《月亮與六便士》中思特里蘭德對(duì)藝術(shù)的赤忱一樣：有著盲信者的直截了當(dāng)和使徒的狂熱不羈。

這不由讓人想起G20峰會(huì)中，徐堯林團(tuán)隊(duì)為了手工瓷器的高品質(zhì)，只要有一點(diǎn)瑕疵，就要砸了重?zé)?/p>

無(wú)論是喬布斯還是和喬布斯一樣不懈追求好的匠人，他們都堅(jiān)信：一個(gè)好的產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)和一件傳世的藝術(shù)品一樣，從外到內(nèi)，從形式到內(nèi)涵，都應(yīng)該；當(dāng)它展現(xiàn)在世人的面前時(shí)，不只是老師，即便是路過(guò)者都會(huì)驚艷。

每一位匠人的頭腦里都居住著一位他私人的批評(píng)家。這些批評(píng)家往往從創(chuàng)作的開(kāi)始到結(jié)束，一次又一次地審視著成形的或是未成形作品，同時(shí)一刻不停地責(zé)備著。

匠人們?nèi)套⊥鈬澜绲某聊托撵`世界的喧囂，把全部的精力與熱情投入到每一次的創(chuàng)作與修改。千錘百煉，只為離心目中的靠近一些些，再靠近一些些。

許多時(shí)候，我們會(huì)面臨妥協(xié)與堅(jiān)守的選擇：是為了保全利益而縮手不為，還是為了追求而作出犧牲？剎那間，我們或許無(wú)法定奪。

但當(dāng)我們把眼光從外界拉回，直視自己那顆比較初懷揣著夢(mèng)想的心時(shí)，答案，自然就有了。追求自己心目中的那份吧，縱使舊徑上滿是荊棘，一路月光更使人歡愉。

華羅庚讀后感9篇

下面由幼兒教師教育網(wǎng)編輯給您帶來(lái)的“華羅庚讀后感”，讀完名著作品之后，相信大家都流連忘返。是時(shí)候?qū)⒆约鹤x書(shū)時(shí)的心得感悟?qū)懗勺x后感了，本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容僅為您提供參考！

華羅庚讀后感【篇1】

堅(jiān)持，讓沙石頂住大海殘忍的蹂躪，化作璀璨美麗的珍珠；堅(jiān)持，讓天空忍受住雨水的肆虐，終于看見(jiàn)那一道曇花一現(xiàn)的彩虹；堅(jiān)持，更讓泉水忘記流進(jìn)山谷時(shí)崎嶇的歷程，最終流入那蔚藍(lán)無(wú)垠的大?！谶|闊的中華大地上，有一位科學(xué)家通過(guò)自己的不懈努力走向了人生巔峰，他就是——華羅庚。

《中國(guó)科學(xué)家華羅庚》講述了生活貧困的華羅庚從小勤奮好學(xué)，卻因?yàn)樗季S不同于常人而成為老師眼中的“壞學(xué)生”。在上高中時(shí)，因家庭困難而輟學(xué)回家，但他并沒(méi)有放棄，繼續(xù)刻苦鉆研數(shù)學(xué)。后來(lái)，華羅庚成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家，并將數(shù)學(xué)融入進(jìn)生活，為人民服務(wù)，也應(yīng)邀在全球各所大學(xué)作報(bào)告，一直奮斗到生命的最后一刻。華羅庚用畢生精力追求的事業(yè)，正如滾滾潮水一般奔流不息。

每當(dāng)我看到《中國(guó)科學(xué)家華羅庚》這本書(shū)時(shí)，那件事又在我的腦海中回蕩……記得那一次，我正在參觀美術(shù)館，那一幅幅畫(huà)都是那么惟妙惟肖，讓我不禁拍手叫絕！我不禁心血來(lái)潮，央求媽媽送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。一開(kāi)始，我以為畫(huà)畫(huà)很簡(jiǎn)單，只要涂涂抹抹就能畫(huà)出優(yōu)美的畫(huà)卷。但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)并不如想象中那么簡(jiǎn)單，想要畫(huà)好一個(gè)物體并非易事，更不用提畫(huà)人了，容不得一絲一毫的敗筆，有時(shí)僅僅一筆就毀了一幅畫(huà)，成了“四不像”。我心里漸漸打起了退堂鼓，心想：這也太難了！我還是放棄吧！這時(shí)，我看到了一旁的《中國(guó)科學(xué)家華羅庚》，它正巧翻到了華羅庚輟學(xué)后，一邊幫父親看店，一邊刻苦鉆研數(shù)學(xué)，全然不顧周圍人的反對(duì)，一頭扎進(jìn)數(shù)學(xué)的海洋……看到這里，我不禁感嘆道：華羅庚如此好學(xué)，即使是家境的困難，面對(duì)著家人的不解與阻止，也不能阻擋他對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)與追求。他并沒(méi)有現(xiàn)在這樣優(yōu)越的環(huán)境，卻依然憑著自己不懈的堅(jiān)持與努力走向人生的巔峰。生活如此幸福的我們又有什么資格不去努力呢？想到這，我不禁重燃信心之火，繼續(xù)練習(xí)畫(huà)畫(huà)。終于，那一幅幅栩栩如生的畫(huà)也誕生在我的畫(huà)筆之下，我心里比吃了蜜還甜。

通過(guò)《中國(guó)科學(xué)家華羅庚》這本書(shū)，我明白了：我們要堅(jiān)持不懈的努力，待到成功之時(shí)，你就會(huì)明白其實(shí)你最終得到的，遠(yuǎn)比你付出的要多。

華羅庚讀后感【篇2】

華羅庚(1910-1985)我國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家，是新我國(guó)數(shù)學(xué)研討工作的創(chuàng)始人，也是我國(guó)在世界上最有影響的數(shù)學(xué)家之一。

華羅庚教授斗膽質(zhì)疑的精力，令人敬仰不已。其時(shí)，華羅庚僅僅一個(gè)雜貨店的店?yáng)|，但是他卻不怕別人嘲笑，勇于置疑數(shù)學(xué)威望蘇家駒的理論，并斗膽否定其過(guò)錯(cuò)結(jié)論，實(shí)在是難能可貴。這種善疑精力正是他翻開(kāi)數(shù)學(xué)王國(guó)的金鑰匙。

華羅庚成為當(dāng)代世界數(shù)學(xué)范疇的一顆巨星，徹底是一個(gè)驚人的奇觀。他才讀初中結(jié)業(yè)，他曾說(shuō)自己僅僅貧窮人家的初中結(jié)業(yè)生。

華羅庚正是以他堅(jiān)忍不拔、堅(jiān)強(qiáng)不息的精力，成果了自己的尋求，獲取了今日的成功。也正由于他的這種精力，深深地感動(dòng)、教育和啟發(fā)了人們，讓我們獲益良多。

華羅庚由于一次高燒，他的腳瘸了，但貧窮和疾病反而使他學(xué)好數(shù)學(xué)的志趣愈加堅(jiān)決，他總是聚精會(huì)神、聚精會(huì)神地吃苦學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息的他，還學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)和俄語(yǔ)，宣布了多篇論文，成為中外很有名望的數(shù)學(xué)家。

華羅庚在歸納他悉數(shù)的治學(xué)精力時(shí)說(shuō)道;“學(xué)習(xí)有必要結(jié)壯，不能踏空一步。踏空一步，就要支付沉重的價(jià)值;踏空多步，補(bǔ)不堪補(bǔ)，就會(huì)使人上不去，就會(huì)徹底灰心。”

我要以這句話作為我的座右銘，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)奪成為一個(gè)有學(xué)識(shí)的人。

華羅庚讀后感【篇3】

華羅庚是世界著名的數(shù)學(xué)家，中國(guó)數(shù)學(xué)界的泰斗。他一生的故事許多許多，本文寫(xiě)的是他上小學(xué)時(shí)，敢于向?qū)＜姨魬?zhàn)的事，表現(xiàn)了他善于思考，勤學(xué)好問(wèn)的求知態(tài)度。

文章開(kāi)頭先概括寫(xiě)華羅庚從小就“非常喜歡數(shù)學(xué)”。聯(lián)系到他日后的成功，使我們?cè)俅蜗肫鹉蔷淅显挘骸芭d趣是最好的老師?！薄八丝凑n本外，還常常借老師的書(shū)看。”說(shuō)明華羅庚從小博覽群書(shū)，對(duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)到了癡迷的程度。

接下來(lái)用兩個(gè)自然段講華羅庚發(fā)現(xiàn)一位教授的文章有錯(cuò)誤，勇敢地提出了不同意見(jiàn)，并得到了表?yè)P(yáng)。其中“看了又看”“算了又算”反映了他嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。 “當(dāng)然可以了，誰(shuí)都會(huì)有錯(cuò)兒的!”“誰(shuí)”指的是任何人，當(dāng)然包括專家。老師的話給了華羅庚極大的鼓勵(lì)，培養(yǎng)了他敢于求真的精神。

最后講華羅庚成了一位世界著名的數(shù)學(xué)家。

這篇課文是上一冊(cè)教材中《動(dòng)手試一試》一文的延伸，以著名科學(xué)家的真實(shí)事例進(jìn)一步明確了可貴的求知態(tài)度。課文雖然寫(xiě)的是科學(xué)家的故事，但是選取了小學(xué)生容易理解和接受的小時(shí)候的故事。而且力求從語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等方面把人物寫(xiě)得生動(dòng)、可親，增強(qiáng)了感染力。

一、華羅庚的有關(guān)資料

華羅庚出生在一個(gè)擺雜貨店的家庭，從小體弱多病，但他憑借自己一股堅(jiān)強(qiáng)的毅力和崇高的追求，終于成為一代數(shù)學(xué)宗師.

少年時(shí)期的華羅庚就特別愛(ài)好數(shù)學(xué)，但數(shù)學(xué)成績(jī)并不突出.19歲那年，一篇出色的文章驚動(dòng)了當(dāng)時(shí)著名的數(shù)學(xué)家熊慶來(lái).從此在熊慶來(lái)先生的引導(dǎo)下，走上了研究數(shù)學(xué)的道路.晚年為了國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，把純粹數(shù)學(xué)推廣應(yīng)用到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)奮斗終生! 華爺爺悉心栽培年輕一代，讓青年數(shù)學(xué)家茁壯成兒使他們脫穎而出，工作之余還不忘給青多年朋友寫(xiě)一些科普讀物.

下面就是華羅庚爺爺曾經(jīng)介紹給同學(xué)們的一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲： 有位老師，想辨別他的3個(gè)學(xué)生誰(shuí)更聰明.他采用如下的方法：事先準(zhǔn)備好3頂白帽子，2頂黑帽子，讓他們看到，然后，叫他們閉上眼睛，分別給戴上帽子，藏起剩下的2頂帽子，最后，叫他們睜開(kāi)眼，看著別人的帽子，說(shuō)出自己所戴帽子的顏色.3個(gè)學(xué)生互相看了看，都躊躇了一會(huì)，并異口同聲地說(shuō)出自己戴的是白帽子。聰明的小讀者，想想看，他們是怎么知道帽子顏色的呢?“ 為了解決上面的伺題，我們先考慮“2人1頂黑帽，2頂白帽”問(wèn)題.因?yàn)椋诿敝挥?頂，我戴了，對(duì)方立刻會(huì)說(shuō)自己戴的是白帽.但他躊躇了一會(huì)，可見(jiàn)我戴的是白帽.這樣，“3人2頂黑帽，3頂白帽”的問(wèn)題也就容易解決了.假設(shè)我戴的是黑帽子，則他們2人就變成“2人1頂黑帽，2頂白帽”問(wèn)題，他們可以立刻回答出來(lái)，但他們都躊躇了一會(huì)，這就說(shuō)明，我戴的是白帽子，3人經(jīng)過(guò)同樣的思考，于是，都推出自己戴的是白帽子. 看到這里。同學(xué)們可能會(huì)拍手稱妙吧.后來(lái)，華爺爺還將原來(lái)的問(wèn)題復(fù)雜化，“n個(gè)人，n-1頂黑帽子，若干(不少于n)頂白帽子”的問(wèn)題怎樣解決呢?運(yùn)用同樣的方法，便可迎刃而解.他并告誡我們：復(fù)雜的問(wèn)題要善于“退”，足夠地“退”，“退”到最原

始而不失去重要性的地方，是學(xué)好數(shù)學(xué)的一個(gè)訣竊.

------------------

19--年11月12日華羅庚出生在江蘇省金壇縣一位小店主家中。因?yàn)樗母赣H華老祥是在40歲時(shí)才得到的這個(gè)兒子，因此很擔(dān)心他的兒子養(yǎng)不大。據(jù)說(shuō)放進(jìn)籮筐可以生根，容易養(yǎng)活，所以他父親說(shuō)過(guò)“放進(jìn)籮筐避邪，同根百歲，就叫籮根吧。后來(lái)就是將“籮”字去掉“竹”字頭取了羅字， 而“根”與庚同音，那年又是庚戍年，又用了一個(gè)“庚”字。這就是華羅庚名字的來(lái)歷，其中包含著父親對(duì)他的關(guān)心和祝愿。

少年華羅庚

華羅庚小學(xué)是在金壇仁劬小學(xué)度過(guò)的。因成績(jī)不好，他沒(méi)有拿到畢業(yè)證書(shū)，只拿到一張修業(yè)證書(shū)。華羅庚原來(lái)也是個(gè)很調(diào)皮和貪玩的孩子，但他很有數(shù)學(xué)才能。 有一次，數(shù)學(xué)老師出了一個(gè)中國(guó)古代有名的算題——有一樣?xùn)|西，不知是多少。3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)，還余2;5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，還余3;7個(gè)7個(gè)的數(shù)，還余2。問(wèn)這樣?xùn)|西是多少?題目出完后，同學(xué)們議論開(kāi)了，誰(shuí)也說(shuō)不出得數(shù)。老師剛要張口，華羅庚舉手說(shuō)：“我算出來(lái)了，是23?！彼坏_地說(shuō)出了得數(shù)，而且算法也很特別。這使老師大為驚詫。 華羅庚愛(ài)動(dòng)腦筋總喜歡追求更簡(jiǎn)便的算法

一次老師在教學(xué)生做某種類型的數(shù)學(xué)習(xí)題，大概是已知一個(gè)圖形，設(shè)為長(zhǎng)方形，要從中挖去一些已知圖形，如長(zhǎng)方形、三角形和菱形、梯形等，求剩下圖形的面積。老師教的方法是先算出要挖去的各已知圖形的面積，然后再把他們加起來(lái)，最后用已知長(zhǎng)方形的面積減去它，即得剩下圖形的面積。華羅庚沒(méi)有采用老師的方法，而是用了更簡(jiǎn)潔的方法，引起了老師的不滿。老師在發(fā)

還習(xí)題本時(shí)，先發(fā)還習(xí)題做得好的學(xué)生的習(xí)題本，然后再發(fā)有些錯(cuò)誤的學(xué)生的習(xí)題本，最后發(fā)華羅庚的習(xí)題本，并說(shuō)：“你是怎么做的，最后答數(shù)倒是湊對(duì)了!” 華羅庚回答說(shuō)：“我的做法是有道理的。”然后就把自己是怎么考慮的，一一講述給大家聽(tīng)。由于他的解題方法既簡(jiǎn)單又清楚，老師與同學(xué)們聽(tīng)了都很信服。 可一年后，華羅庚還是因?yàn)榻徊黄痣s費(fèi)和食宿費(fèi)而輟學(xué)了。

-------------------

華羅庚，出生在江蘇省金壇縣一個(gè)貧困家庭。這是當(dāng)時(shí)一個(gè)非常閉塞的縣城。

童年時(shí)代，他最想騎馬。他將一個(gè)小木凳拴上繩子，牽著當(dāng)馬騎，邊騎邊喊“馬嘟嘟，馬嘟嘟。”現(xiàn)在這個(gè)小凳子還陳列在金壇的“華羅庚紀(jì)念館”里呢。稍大以后，他就把家中小雜貨店的柜臺(tái)當(dāng)馬騎，跳上跳下，并且還不時(shí)學(xué)著大人騎馬的樣子，感覺(jué)十分得意。

華羅庚特別愛(ài)動(dòng)腦，對(duì)于一些別人看來(lái)司空見(jiàn)慣的事，往往也表現(xiàn)出濃厚的興趣，提出一些似乎希奇的問(wèn)題。有一次，他同別人一塊去城郊玩耍，見(jiàn)一座荒墳旁有石人石馬，就問(wèn)比他大的同伴：“這些石人石馬有多重?”同伴回答說(shuō)：“這怎么能知道呢?！比A羅庚卻不甘心，沉思片刻，說(shuō)：“以后總會(huì)有方法知道的?！?/p>

在當(dāng)年的金壇，華羅庚最喜歡去的地方，還是燈節(jié)、船會(huì)、廟會(huì)等場(chǎng)所，凡是這些熱鬧的地方都少不了他的身影。城東有座青龍山，山上有個(gè)廟。每逢廟會(huì)，廟中的“菩薩：”便頭插羽毛，打扮得花花綠綠，騎著高頭大馬進(jìn)城來(lái)。一路上，人們見(jiàn)到“菩

薩”就磕頭行禮，祈求幸福。華羅庚伸直脖子，望著雙手合十的“菩薩”，心里暗自琢磨：“‘菩薩’果真萬(wàn)能嗎?”當(dāng)廟會(huì)散了，人們也陸續(xù)回家，華羅庚卻跟著“菩薩”去了青龍山，想探個(gè)究竟，看一看“菩薩”的真面目。

來(lái)到廟里，“菩薩”卸了裝，華羅庚一看“菩薩”是人扮的，就立刻往家跑。回到家，他便興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你往后不要給‘菩薩’磕頭了，‘菩薩’是騙人的1父親馬上訓(xùn)斥道：“唉呀，罪過(guò)，小孩子懂什么?”他卻認(rèn)真反駁道：“我到青龍山的廟里去了，‘菩薩’原來(lái)是假的，是人裝扮的。

華羅庚的數(shù)學(xué)作業(yè)，經(jīng)常有涂改的痕跡，很不整潔，老師開(kāi)始時(shí)非常不滿意。后來(lái)經(jīng)過(guò)仔細(xì)辨別，老師發(fā)現(xiàn)華羅庚是在不斷改進(jìn)和簡(jiǎn)化自己的解題方法。

華羅庚在中學(xué)讀書(shū)時(shí)，曾對(duì)傳統(tǒng)的珠算方法進(jìn)行了認(rèn)真思考。他經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為：珠算的加減法難以再簡(jiǎn)化，但乘法還可以簡(jiǎn)化。乘法傳統(tǒng)打法是“留頭法”或“留尾法”，即先將乘法打上算盤(pán)，再用被乘數(shù)去乘;每用乘數(shù)的一位數(shù)乘被乘數(shù)，則在乘數(shù)中將該位數(shù)去掉;將乘數(shù)用完了，即得最后答案。華羅庚覺(jué)得：何不干脆將每次乘出的答數(shù)逐次加到算盤(pán)上去呢?這樣就省掉了乘數(shù)打上算盤(pán)的時(shí)間例如：28×6，先在算盤(pán)上打上2×6=12，再退一位，加上8×6=48，立即得168，只用兩步就能得出結(jié)果。對(duì)于除法，也可以同樣化為逐步相減來(lái)做節(jié)省的時(shí)間就更多的。憑著這一點(diǎn)改進(jìn)，再加上他擅長(zhǎng)心算，華羅庚在當(dāng)時(shí)上海的珠算比賽中獲得了冠軍。

華羅庚讀后感【篇4】

在學(xué)校第一屆數(shù)學(xué)節(jié)期間，我觀看了《數(shù)學(xué)家華羅庚》，在這部記錄片中，我看到了華羅庚從草根到數(shù)學(xué)巨匠的人生經(jīng)歷。

華羅庚，他是一位當(dāng)代自學(xué)成才的科學(xué)巨匠，是世界著名的數(shù)學(xué)大師，曾任中國(guó)科學(xué)院院士，美國(guó)科學(xué)院院士，數(shù)論研究的創(chuàng)始人和奠基者。

1911年11月12日華羅庚出生在江蘇省金壇縣。因家境窘迫，華羅庚初中畢業(yè)后，便不得不輟學(xué)在雜貨店里當(dāng)伙計(jì)，他憑借著對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，自學(xué)高中和大學(xué)的全部數(shù)學(xué)課程，發(fā)現(xiàn)和研究數(shù)學(xué)問(wèn)題。就這樣只有初中學(xué)歷的華羅庚被清華大學(xué)破格錄用，登上清華大學(xué)的講臺(tái)，成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家。

天才的背后，是數(shù)百倍的汗水和付出。在華羅庚不同的人生階段里，經(jīng)歷了許多困頓與預(yù)料不到的災(zāi)難，但他仍舊積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，孜孜不倦，刻苦鉆研數(shù)學(xué)，不斷向數(shù)學(xué)巔峰攀登。他的《堆壘素?cái)?shù)論》被多國(guó)翻譯出版，他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究成果及卓越貢獻(xiàn)，對(duì)世界數(shù)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

向科學(xué)家學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他的研究精神，更要學(xué)習(xí)他對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。

記得在一個(gè)暑假的晚上，我上完課和媽媽走在回家的路上，經(jīng)過(guò)一個(gè)小超市，媽媽給了我二十元錢讓我去買冰棍。我走進(jìn)超市，看到冰柜里的冰棍兒品種很多，其中有一種老冰棍兒，單買每根的價(jià)格是1.5元。如果買一包10根，總價(jià)是12元。我立刻在腦子里飛速的運(yùn)算起來(lái)，如果要買一包冰棍兒，12÷10＝1.2，每根的`價(jià)格就是1.2元，比單根買便宜0.3元，10根便宜3元，權(quán)衡結(jié)果之后，我拿起一包老冰棍兒，到柜臺(tái)結(jié)了賬。

生活中處處是數(shù)學(xué)，我們應(yīng)向華羅庚那樣，理論與生活實(shí)踐相結(jié)合，利用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

“天才在于積累，聰明在于勤奮”，這是華羅庚說(shuō)過(guò)的一句話，是的，作為新時(shí)代的我們，華羅庚熱愛(ài)科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，不畏困難，自強(qiáng)不息，報(bào)效國(guó)家，將一生獻(xiàn)身于數(shù)學(xué)研究事業(yè)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

華羅庚讀后感【篇5】

所謂天才，就是靠堅(jiān)持不斷的努力。

題記

前幾個(gè)星期，學(xué)校組織去看了話劇《少年華羅庚》。

話劇剛開(kāi)始，一個(gè)個(gè)活潑的任務(wù)就映入我們的眼簾，那是華羅庚和他的同學(xué)們，他們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，那時(shí)的華羅庚童真快樂(lè)。

但是從那天起，那個(gè)曾經(jīng)貪玩的小男孩，他的命運(yùn)被自己的努力改變了。

那是一次偶然，華羅庚走進(jìn)了趙老師的辦公室，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的他深深得被趙老師辦公室的書(shū)柜里那些琳瑯滿目的書(shū)本給吸引了，他在書(shū)柜前左翻翻右看看，連放學(xué)的時(shí)間都忘記了，等到他的媽媽來(lái)找他了才意識(shí)到已是黃昏。突然，華羅庚在趙老師的書(shū)柜里翻到了一本關(guān)于數(shù)學(xué)的書(shū)，趙老師告訴他那是老師的老師蘇家駒蘇教授，寫(xiě)的一篇有關(guān)于代數(shù)五次方程的論文，并且在文學(xué)界有很大的影響。華羅庚深深得被吸引了，這本書(shū)像是有了什么魔力，使華羅庚深深著迷。他緩過(guò)神來(lái)時(shí)，竟然問(wèn)趙老師借這本書(shū)，并說(shuō)要自己研究學(xué)習(xí)，趙老師開(kāi)始也很吃驚，因?yàn)槟莻€(gè)臉老師都看不懂，更別說(shuō)華羅庚這么一個(gè)普普通通的中學(xué)生了，但是在華羅庚的堅(jiān)持下，趙老師終于還是把書(shū)借給了他。這一幕緩慢而又神秘地落下了。我不禁發(fā)出了感嘆：究竟是什么力量，是多么強(qiáng)烈的一種求知欲才會(huì)使一個(gè)僅僅是中學(xué)生的人有這么大的好奇心。學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)華羅庚來(lái)說(shuō)是多么來(lái)之不易??！可對(duì)我們呢？書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是微不足道的，可對(duì)華羅庚來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)奢侈的夙愿。華羅庚的家里并不富裕，買不起書(shū)，但是他的精神世界很充實(shí)，那么熱愛(ài)著學(xué)習(xí)。反過(guò)來(lái)，再想想我們自己，即使繁華的都市到處都可以有書(shū)看，要學(xué)的東西還可以更多，而我們呢？充實(shí)的娛樂(lè)生活是我們的腦子漸漸減少了對(duì)于知識(shí)的渴望，我們的腦子已經(jīng)減少了思考的工作，變得麻木。

又一幕升起，華羅庚拿著那本書(shū)研究著，走路，吃飯，課余時(shí)間那本書(shū)一直被他像寶貝那樣捧著，他廢寢忘食地孜孜不倦，貪婪的吸取著知識(shí)，幾乎不給自己留一點(diǎn)的空隙，全都用在了看書(shū)研究上。終于在他堅(jiān)持不懈的努力后，他發(fā)現(xiàn)了蘇教授論文中的一個(gè)錯(cuò)誤，他高興極了。但是成功之路總是不會(huì)那么一帆風(fēng)順，老天在他的人生之路上為他留下了一個(gè)殘酷的障礙。就正在他發(fā)奮自學(xué)時(shí)，災(zāi)難從天而降他染上了一種叫做傷寒癥的可怕病癥，并且被醫(yī)生判了死刑，這是的他面對(duì)身體的壓迫以及父親的反對(duì)，精神上已經(jīng)承受了在我們看來(lái)不能承受的壓力，可是他仍然執(zhí)著地堅(jiān)持著完成他的論文，也許是老天被感動(dòng)了，他竟然奇跡般地活了過(guò)來(lái)，但左腿卻落下了終生殘疾。

華羅庚并沒(méi)有就此放棄，他終于完善了對(duì)于蘇家駒教授錯(cuò)誤的改正，提出了蘇教授的代數(shù)五次方程解法是不能成立的，可是當(dāng)他拿給趙老師看是，趙老師竟然很生氣，這樣也許是自私的，老師當(dāng)然不希望自己的老師被一個(gè)僅僅是中學(xué)生的給打敗，可他堅(jiān)持自己正確的意見(jiàn)，就寫(xiě)了一篇論文，題目是《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立的理由》，在上海《科學(xué)》雜志上發(fā)表了。當(dāng)時(shí)，清華大學(xué)數(shù)系主任熊慶來(lái)教授看到了這篇文章，認(rèn)為這篇文章很有力度，如果沒(méi)有一定的數(shù)學(xué)功底是寫(xiě)不出來(lái)的。當(dāng)他得知華羅庚是一個(gè)失學(xué)在家，賣點(diǎn)針頭線腦的小店員時(shí)，高興地說(shuō)：這個(gè)年輕人真不簡(jiǎn)單，快請(qǐng)他到清華來(lái)！

就是這樣，在熊慶來(lái)教授的幫助下，華羅庚來(lái)到清華大學(xué)，一邊打雜，一邊旁聽(tīng)數(shù)學(xué)。很快他就有了一番成就。

華羅庚在少年時(shí)期就那么勤于學(xué)習(xí)，我們的條件比華羅庚不知道要好了多少，而我們呢？難道華羅庚天生就很聰明嗎？當(dāng)然不是，那些都是靠后天的努力，他也說(shuō)過(guò)：所謂天才，就是靠堅(jiān)持不斷的努力。既然有努力地條件，就盡力去爭(zhēng)取吧！努力，終有回報(bào)！

華羅庚讀后感【篇6】

前幾天，學(xué)校組織我們看了一場(chǎng)十分有意義的舞臺(tái)劇——《少年華羅庚》。它讓我學(xué)到了很多，對(duì)于華羅庚勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神我有了更深刻的感受。

華羅庚出生在一個(gè)貧苦的家庭，他克服了種種困難，最后終于成為了中國(guó)乃至世界的一顆耀眼的`數(shù)學(xué)明珠。我看了華羅庚，再看看自己，覺(jué)得和他實(shí)在差了很多：華羅庚沒(méi)錢買書(shū)時(shí)，就到老師家里去借。書(shū)一拿到手就如饑似渴地閱讀。我也買過(guò)許多書(shū)，但絕大部分都被我扔到書(shū)櫥里，動(dòng)也不動(dòng)了；華羅庚家里買不起紙，他就拿他們家小店的包裝紙來(lái)演算題目。我家里的紙堆比小山還高，但我不是拿它折紙飛機(jī)，就是在上面亂涂亂畫(huà)；華羅庚在看書(shū)的時(shí)候像個(gè)“聾子”，別人叫他，他就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣繼續(xù)看書(shū)。人家買東西，讓他找錢，他就“噢”了聲，一手拿書(shū)，一手胡亂拿了些錢給人家。結(jié)果他不是給多了就是少給了。我看書(shū)的時(shí)候老是一心兩用，給眼睛耳朵分工，眼睛看書(shū)，耳朵還要聽(tīng)電視，腦子也常常開(kāi)小差。我很佩服華羅庚，他那種肯吃苦，不偷懶的精神烙在了我的腦海里，我要以他為榜樣，改掉自己的缺點(diǎn)。

華羅庚后來(lái)在一本雜志上看到了蘇家駒教授的關(guān)于“五次代數(shù)方程的解”的論文，他認(rèn)為這個(gè)理論是錯(cuò)誤的。于是立刻發(fā)表了反對(duì)蘇教授的理論的一片論文，引起了國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)界的巨大轟動(dòng)，華羅庚因此成為了著名數(shù)學(xué)家。他那種不迷信權(quán)威，對(duì)真理的堅(jiān)持的精神值得我學(xué)習(xí)，我也要成為一名“真理衛(wèi)士”。

有人說(shuō)：“成功是一分天才加上九十九分的汗水?！比A羅庚就是靠勤奮好學(xué)，與書(shū)為友的精神，才成為數(shù)學(xué)界的一朵奇葩。這部《少年華羅庚》給了我一筆巨大的精神財(cái)富，在我以后的人生路上時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，激勵(lì)著我。

華羅庚讀后感【篇7】

星期二，我們?cè)趯W(xué)校的組織下，前去觀看音樂(lè)劇《少年華羅庚》。

音樂(lè)劇講的是華羅庚少年時(shí)代孜孜不倦的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，自從他借去趙校長(zhǎng)的老師、蘇家駒教授所寫(xiě)的《代數(shù)的五次方程式解法》后，每天廢寢忘食地鉆研，發(fā)現(xiàn)了蘇家駒教授的錯(cuò)誤，并寫(xiě)了一篇關(guān)于此的論文。然而這時(shí)的華羅庚卻積勞成疾，父親不讓他學(xué)，一向支持他的趙校長(zhǎng)，看到他的論文也與他關(guān)系破裂。融入全部心血的論文險(xiǎn)些被燒，疾病帶來(lái)的后遺癥使他無(wú)法正常走路……這一切沒(méi)能阻止他的成功之路。最終他的努力換回了大家的支持，論文發(fā)表了，華羅庚進(jìn)入了清華。

這部音樂(lè)劇使我的感想源源不斷地涌出，華羅庚身上有太多值得我們我們學(xué)習(xí)的地方。他樂(lè)于探索未來(lái)的事物，勇攀學(xué)術(shù)界高峰，學(xué)習(xí)刻苦努力，敢于指出別人甚至是權(quán)威的錯(cuò)誤，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。不過(guò)我認(rèn)為，他不畏種種阻攔，頂著巨大的壓力，卻依舊沒(méi)有放棄真理，最終取得了成功的勇氣，更加可貴。

那是，我在心里問(wèn)自己，如果換做是我做這樣一件明明正確卻阻撓連連的的事，我還會(huì)堅(jiān)持下去嗎？

記得暑假出去旅游時(shí)發(fā)生了這么一件事情，我們?cè)趦蓷l路間徘徊不定，兩條路都是下坡，那一條才是通往換乘車站的呢？標(biāo)識(shí)不清楚，可叫我們犯了難?！袄蠇?，肯定是左邊這條！”我指著左邊的路說(shuō)，“我記得我們是從這兒上來(lái)的?！笨蓩寢屄冻觥安煌狻钡纳裆骸皯?yīng)該走右邊吧，你看大多數(shù)人都走這兒，總沒(méi)有錯(cuò)！”我明明記得是左邊的路莫非我記錯(cuò)了？于是我們隨波逐流地跟著人們往右邊的路走。過(guò)了好一會(huì)兒，陽(yáng)光已不如之前那么毒辣了，眼前的景色居然越來(lái)越陌生！再一看路標(biāo)，竟完全走反了方向，那些人只是趕往另一個(gè)景點(diǎn)罷了！我們一路疾走，一邊我還抱怨著自己，明明我指的是正確的路，為什么當(dāng)時(shí)不堅(jiān)持，而受了別人的影響。這一去一回的冤枉路浪費(fèi)了多少時(shí)間呢。果然，當(dāng)我們倆回到集散點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)全車人都在等我們。

我這樣一個(gè)在路口的小小的選擇，在媽媽一人的壓力之下都無(wú)法再堅(jiān)持，何況華羅庚頂著這么巨大的壓力終于成就自己的一番偉大事業(yè)。每一個(gè)不平凡的人生篇章的寫(xiě)就，往往就在選擇做決定時(shí)確認(rèn)了自己的方向是正確的并且不懈的堅(jiān)持努力下去，《少年華羅庚》給予我這樣的啟示，對(duì)我們今后一生的發(fā)展都是有益的。我想，今后我在面臨著各種人生選擇時(shí)，首先會(huì)想想華羅庚的故事。

華羅庚讀后感【篇8】

華羅庚（1910—1985）中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家，是新中國(guó)數(shù)學(xué)研究事業(yè)的創(chuàng)始人，也是中國(guó)在世界上最有影響的數(shù)學(xué)家之一。 《少年華羅庚》演的是華羅庚少年時(shí)期家境貧困，在失學(xué)的情況下，廢寢忘食，刻苦鉆研數(shù)學(xué)。

中學(xué)畢業(yè)后，華羅庚由于交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)在家。在失學(xué)的日子里，嗜書(shū)如命的華羅庚依舊捧著那本書(shū)，貪婪地、如饑似渴地讀著，遇到不懂的題目，他就冥思苦想，直到破解難題為止。

看到這兒，我想：學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)華羅庚來(lái)說(shuō)是多么來(lái)之不易??！可對(duì)我們呢？書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是微不足道的，可對(duì)華羅庚來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)奢侈的.夙愿。我們與華羅庚比起來(lái)，真是相差十萬(wàn)八千里，可是，為什么他能人窮志不窮，我們卻人富志不富呢？我沉思了許久，終于得出了結(jié)論，我發(fā)自肺腑地想對(duì)廣大的同學(xué)說(shuō)一聲：“學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，你們問(wèn)心無(wú)愧嗎？”

華羅庚得了一次病，留下了后遺癥，一只腳殘廢了，但他不自卑，自學(xué)成才。他深入研究，提出了蘇教授的代數(shù)五次方程解法是不能成立的，應(yīng)而使他的老師生氣了，可他堅(jiān)持正確的意見(jiàn)，最終被清華大學(xué)錄取了，成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。

演出結(jié)束了，我還是心潮起伏：正如華羅庚爺爺所說(shuō)的：發(fā)奮早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無(wú)知。我們要學(xué)習(xí)華爺爺那種孜孜不倦、刻苦勤奮的精神，同時(shí)還要珍惜時(shí)間，作一個(gè)21世紀(jì)的好少年，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)的更美麗，更繁榮昌盛！

華羅庚讀后感【篇9】

之前，我就知道華羅庚是中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家，是新中國(guó)數(shù)學(xué)研究事業(yè)的創(chuàng)始人，他在全世界的影響也是非常大的。但是對(duì)他少年時(shí)的經(jīng)歷卻一無(wú)所知。星期二，我們初一就到劇院去觀賞了音樂(lè)劇《少年華羅庚》。

華羅庚在他初中畢業(yè)后就因家境貧困而失學(xué)，在這些日子里，愛(ài)看書(shū)的他依舊捧著那本書(shū)，貪婪地、如饑似渴地讀著，遇到不懂的題目，他就冥思苦想，直到破解難題為止。后來(lái)，華羅庚得了一次病，留下了后遺癥，一只腳殘廢了，但他不自卑，自學(xué)成才。他深入研究，提出了蘇教授的代數(shù)五次方程解法是不能成立的，應(yīng)而使他的老師生氣了，可他堅(jiān)持正確的意見(jiàn)，最終被清華大學(xué)錄取了，成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。

劇終，掌聲如雷，所有人都若有所悟。華羅庚執(zhí)著研究的精神令我感動(dòng)，他可以為了研究一道題連看店都顧不上，用包裝紙打草稿。再想想我自己，終于明白為什么我總是考不過(guò)別人了。在遇到難的問(wèn)題時(shí)，我坐著抓耳撓腮一陣，也不用草稿紙，想不出來(lái)就把試卷隨手一扔，賭氣似的不再去理睬。華羅庚的成功不是空想出來(lái)的，是通過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)遍嘗試出來(lái)的。我卻只憑腦子想，手都不動(dòng)，走怎能成功。想到這兒，我的臉不禁瞬間變成紅蘋(píng)果。

華羅庚曾說(shuō)過(guò)“聰明出于勤奮，天才在于積累”，我一定要學(xué)習(xí)華羅庚這種精神，以后不管遇到誰(shuí)么難題，都要迎難而上，勤于思考，當(dāng)然是一邊打草稿一邊思考，這樣，不論什么難題都會(huì)迎刃而解了。