彩虹三年級作文

彩虹三年級作文必備。

我們經(jīng)常會被老師要求寫作文，動人的情感流露在柔軟的筆尖之下，因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫，你收集和整理了多少作文模板呢？下面是小編為你精心整理的“彩虹三年級作文必備”，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

彩虹三年級作文【篇1】

雨小姐：“太陽公公！太陽公公！出來啦，我的寶貝”雨小娃”要哭完了，別忘了今天是你值班喔！”太陽公公：“哦！你家小娃哭完啦，該換我這討孩子歡喜的老公公出場啰！”這天，有個小男孩一直靠在窗邊看著天空。

陽光孫子：“太陽公公！”太陽公公：“怎么啦？慢慢說。”陽光孫子：“彩虹媽咪今天可能無法出現(xiàn)，聽說是紫色寶寶太害羞了，不敢出來?！碧柟骸鞍Γ〔粫桑∥野l(fā)現(xiàn)一個小男孩，他總是對著天空先生訴說，希望能見到彩虹，這下又要令他失望了?！?/p>

“媽咪，媽咪，我不要啦！媽咪，快救我啦！嗚…嗚…?！弊仙珜殞殶o助地說。其他寶寶：“吼！不要這樣，今天是值班日。”彩虹媽咪很懊惱，不知要如何讓紫色寶寶了解自己是獨(dú)一無二的，大家必須團(tuán)結(jié)才能讓世界變得更美麗。她也聽天空先生提過有一個小男孩的事。小男孩正失望的望著天空──今天還是沒有彩虹。

隔天，彩虹媽咪對所有寶寶說：“趁現(xiàn)在雨小姐值班，我們來認(rèn)識自己所代表的意義吧！紅色是代表生命，橙色是復(fù)原，黃色是活力，綠色則是自然、寧靜，藍(lán)色是冷靜，靛就是和諧，而紫色呢，就代表靈魂〈精神〉，少了任何一個，都無法展現(xiàn)彩虹的力量，每一個人都是很重要的喔！記?。∧闶仟?dú)一無二，沒有人可以取代你的地位。紫兒，你懂了嗎？”紫兒突然發(fā)現(xiàn)到自己的重要性──如果少了自己，就沒有彩虹了。

原來，紫兒總是認(rèn)為少了自己也無所謂，所以才愈來愈害羞。不知道一個人也有一個人的重要性，要對自己有信心才是。要先肯定自己，別人也才會肯定我們。

我也向紫兒一樣，很害羞也很缺乏自信心，可是我的彩虹媽咪──呂老師，她不但會鼓勵我，還會在我無助的時(shí)候，給我安慰，讓我重拾信心。即使臉紅害羞，也敢豁出去，勇敢表現(xiàn)自己，讓我很感激她。那么你是紫兒嗎？要早日找到屬于你自己的彩虹喔！

彩虹三年級作文【篇2】

“蚌病成珠”，這是《小學(xué)生之友》中《孕育珍珠》這篇文章里養(yǎng)珠人的驚人之語，它讓我對“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江?！边@些千古傳頌的名句又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。

《孕育珍珠》這篇文章講的是我的一位朋友在一處清澈的淺水灣中養(yǎng)蚌，希望獲得珍珠，然而，數(shù)月過去了，蚌中的珍珠卻是寥寥無幾。朋友大惑不解，便找來養(yǎng)珠專家詢問。誰知專家一看見清澈的水便立刻大叫起來：“壞事了，壞事了”，他趕忙告訴朋友，蚌不結(jié)珠是因?yàn)槌厮?，蚌生活條件太好，沙石無法進(jìn)入蚌內(nèi)，自然無法結(jié)珠。朋友恍然大悟，帶人隔三差五地搞混池水。半年后，蚌內(nèi)全結(jié)出了晶瑩的珍珠。

是呀，水至清則蚌無珠，條件過于優(yōu)越而缺少了磨難，那必然結(jié)不出生命珍珠，人也是如此，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹呢？，都說窮人的孩子早當(dāng)家，那是因?yàn)樯畹目部雷屗麄儦v盡艱辛，他們明白只有不斷奮進(jìn)，不懈努力，才能改變現(xiàn)狀，才能有所收獲，而富裕的隨手可得的生活，卻會讓人失去斗志。因?yàn)槿菀?，所以不會珍惜，因?yàn)檩p松，所以無需進(jìn)取，自古以來成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。想當(dāng)年越王勾踐，臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重13年，只為“寶劍出鞘那一刻，終于成為一代霸主。想想紅軍二萬五千里長征，沼澤、草地、江河、雪山，哪一處不是兇險(xiǎn)無比，哪一處不是拋灑熱血，可戰(zhàn)士們?nèi)允且匝庵|，鋼鐵毅志，完成了世界壯舉，在歷史上留下了不朽的腳印，放眼世界，諾貝爾、愛迪生……這些科學(xué)家們，有誰的成功唾手可得，他們都是在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后，頑強(qiáng)站起，用血汗凝成結(jié)晶。

“契面舍之，朽木不折；契而不舍，金石可鏤?！蔽乙矔源藶樽毅?，牢記“蚌病成珠”的道理，在人生的征途上，展開雄鷹之翅，迎接風(fēng)雨，亮出屬于我的最美的人生彩虹！

彩虹三年級作文【篇3】

這一天是龍年正月初三。我和我父母去了姨媽家。

我正在客廳和爺爺玩，突然媽媽說：“你看，你后面有一道彩虹?！蔽肄D(zhuǎn)頭看身后，出現(xiàn)了“一道彩虹”。那是一個七色光球，落在我身后的沙發(fā)背上。

我?guī)е鵂敔斎フ也屎缡菑哪睦飦淼模饩€，發(fā)現(xiàn)陽光穿過柜子里的一個玻璃獎杯后，彩虹被柜子里的鏡子反射了。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七色真好看！

我用爺爺?shù)姆糯箸R換了七彩燈組。它就像一朵花，一顆彗星和一顆流星。我把它變大了，變小了，沒了。爸爸看著我玩得很開心，告訴我：“陽光是由七種顏色的光組成的，陽光會通過不同的透明膠片折射出來。如果不同顏色的折射角度不同，就會出現(xiàn)彩虹。就像雨后太陽出來，太陽被空氣中的水汽折射，天空就會出現(xiàn)彩虹?！?/p>

陽光真的很棒。

彩虹三年級作文【篇4】

小朋友，你們見過彩虹嗎到了夏天，我們都知道會下很多場雷陣雨，大雨過后，就可能會有彩虹出現(xiàn)在天空。可是，從小到大，我看到過許多大大小小的雨從天而降，卻從沒有見過彩虹。

今天，是外公斷七的日子，我終于見到了夢想中的美麗彩虹，甚至比我想像中的更漂亮。在外婆家吃晚飯的時(shí)候，天突然暗了下來，一下子黑沉沉的，風(fēng)越來越大，把屋子里的東西都吹得亂了。雨嘩啦啦地下起來了，向外望去，樹哇房子哇都看不清了，天地間好似掛著一幅珠簾。

過了好長一會兒，雷聲漸漸地輕了，雨也漸漸地小了，好像一個發(fā)怒的人終于累得沒力氣了。天色已晚，我們要回家了。走出大門，一股清新的空氣撲面而來。一抬頭，一道美麗的彩虹出現(xiàn)在我們的眼前。

它高掛在東南方向的天空，顏色有紅橙黃綠青藍(lán)紫七種。仔細(xì)一看，彩虹有兩條，一條是整條，還有一條是半條，塬來是難得一見的雙彩虹呀，連六十多歲的姨奶奶都說她也是看到這么壯觀的彩虹。

彩虹直是太美了，我真希望它是一座橋，能讓我一直走到天上，去看一看外公在天堂里生活得好不好。

彩虹三年級作文【篇5】

蔚藍(lán)天空中翱翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的折磨，才錘煉出一雙凌空的翅膀。

一粒閃閃奪目的珍珠，必然經(jīng)受過海蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。

人也同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因?yàn)椤安屎缈傇陲L(fēng)雨后，沒有經(jīng)歷那些風(fēng)雨，怎么能見到彩虹呢？沒有人能隨隨便便成功”。

文豪史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對生活的無限熱愛。

偉大的音樂家貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。

這些都是曾經(jīng)摔過跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)?，最終取得了巨大的成功。

所以對我們每個人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。

冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>

所以我們每個人面對不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。

就像畫中那個男孩在摔跤后，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應(yīng)大膽地說：“這沒什么大不了的。”

你因?yàn)樯钍俏覀冏约旱?，命運(yùn)是把握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。

挫折是人生的一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會絢爛？不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會發(fā)出炫目的光彩？

就像20xx年感動中國的人物——洪戰(zhàn)輝所說：困難，我們有責(zé)任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！

沒有經(jīng)歷過一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長大？摔跤也是一種鍛煉，是一種為了以后幸福的鍛煉，彩虹總在風(fēng)雨后。[高分范文網(wǎng) WWw.977139.coM]

彩虹三年級作文【篇6】

在金華三江交匯處的燕尾洲上，有一座八詠橋，從高空俯視，像一條盤旋在婺江上的巨龍，又像一條飄逸的彩帶，因此，又稱為彩虹橋。彩虹橋由金華學(xué)者哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)博士，北京大學(xué)教授俞孔堅(jiān)設(shè)計(jì)，并于20xx年5月21日正式開通。

彩虹橋全線采用高架形式，造型飄逸靈動，設(shè)計(jì)靈感來自于金華傳統(tǒng)舞龍習(xí)俗“板凳龍”。主橋長764米，加上引橋，全長1200米，橋面采用竹木地板環(huán)保材料，這種材料不易腐爛，高溫耐壓，色彩以紅黃兩色為主。站在彩虹橋上，憑欄遠(yuǎn)眺，三江六岸的美景盡收眼底。夜晚的彩虹橋在燈光的映照下，更是美輪美奐。

彩虹橋不僅美觀，而且極大的方便了三江六岸的人們出行。彩虹橋以燕尾洲為中心，向南連接中國婺劇院、金龍灣公園，向北連接婺洲公園，是一座橫跨三江六岸的步行橋。

彩虹橋不僅是金華人休閑散步的好去處，更是金華人的一張金名片，它彰顯了金華人勤勞、團(tuán)結(jié)、熱情的精神面貌。

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彩虹花一年級作文

作文是琢磨中文語言細(xì)節(jié)的有效方法，通過寫作我們可以更好地學(xué)習(xí)和掌握語言表達(dá)技巧。想要提高考試分?jǐn)?shù)的第一步就是寫好作文。我們?yōu)槟鸭艘黄安屎缁ㄒ荒昙壸魑摹钡奈恼孪Ｍ麑δ兴鶈l(fā)，只有變得更好才能擁有更好的未來！

彩虹花一年級作文(篇1)

假如我是彩虹，我會在天空上觀看人們的好壞區(qū)分，要是有好人在幫助別人，就永遠(yuǎn)不消失。要是發(fā)現(xiàn)了壞人，我就要立刻消失！

小時(shí)候，我每天過的都是小公主的日子衣來伸手，飯來張口?？涩F(xiàn)在，我長大了！是個六年級的學(xué)生了，不再是以前那個不懂事的小女孩了。所以，在以后的生活中，我決定，每天幫父母做家務(wù)、為父母捶捶背、洗洗腳等，做力所能及的事，讓父母感到一絲溫暖、感到我對他們的愛。

然而要來的終究要來，再一年的夏天，再再一年的夏天，你都不曾出現(xiàn)過，只有我在梔子花樹下不斷為你守候，等待你的歸來，你會來的，對嗎？

已經(jīng)六年級了，在過三個月的時(shí)間，我們就正式走過了小學(xué)階段。我們是畢業(yè)班，我們的友誼無人可擋。六年了，我們在一起都六年了，我們心里都知道的，七年級我們就要分班了，我只想在最后一點(diǎn)時(shí)間說：六一班，我們畢業(yè)了，我們不哭，我們要笑著走去這個我們摯愛的班級。盡管我們的心里是多么的不舍

我的理想是當(dāng)一位卓越的警察。在四年級的時(shí)候，一次期末體育考試上，我考得全優(yōu)，我我樂得合不攏嘴，頓時(shí)，當(dāng)警察這個崇高的理想就在我心中萌發(fā)。

彩虹花一年級作文(篇2)

又是一年夏天，我隨爺爺去村里的小河邊釣魚。兩個人，兩根竿，兩把凳子還有一個水桶，沒有別的了。

不知不覺我喜歡他們一年了，可是還不夠，我們要陪他們到永遠(yuǎn)，陪他們每一個十年之約。在我喜歡他們的一年中，他們也不知不覺成為了我努力向上的動力，在我做一件事堅(jiān)持不下去時(shí)，是他們給了我前進(jìn)的動力，他們是一個給人正能量的組合。

四季一年年的在變化，我們卻依舊癡癡相愛著，你心疼的說：你我像是守望的兩棵樹，雖不能同根連理，但可以彼此守望，為了我們的責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，風(fēng)雨以后，或許就是晴天。我相信了你的話，好好的活著，等待風(fēng)雨過后的彩虹，等待風(fēng)吹花落之后天涯到咫尺。

理想是什么？理想像是夜晚星空上的繁星，理想又像是含苞欲放的花朵。而身為六年級的畢業(yè)生，目前我最大的理想就是能考到一所好的中學(xué)。

說考試像戰(zhàn)爭，因?yàn)楦偁幖ち?。?dāng)老師在講臺上捧著計(jì)分冊報(bào)起姓名、分?jǐn)?shù)的時(shí)候，大家的心就跟著絞了起來。在學(xué)校的年級中，差兩分就差了上百名。

在我的記憶中印象最深刻的一位老師是程老師，因?yàn)閺囊荒昙壍搅昙?，他一直是我的班主任老師。程老師工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，把我們當(dāng)成她自己的孩子一樣來關(guān)心。愛護(hù)。記得以前我在課堂上總是不敢舉手發(fā)言，時(shí)間久了，老師也看出來了：我并不是不知道答案，而是膽小。一次，老師提了個問題，我仔細(xì)的想，想到了答案，便舉起了手，可又害怕答案錯了或不完整受到老師的批評，趕緊把手放了下來。老師看見了，用溫柔的目光看著我，仿佛在鼓勵我說：別害怕，大膽的舉起手試一試，答錯了，老師不會批評你的。我鼓起勇氣舉起了手，老師立刻抽我回答問題。雖然回答的不是很完整，但從哪次以后，我不在膽怯了，知道答案就舉手回答，老師也給了我鍛煉的機(jī)會，我從中找到了自信，也使自己更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢了。

彩虹花一年級作文(篇3)

彩虹

昨天下午，剛下完一場雨，我去打開窗戶，抬頭望了望天，看到了一片彩虹，頓時(shí)發(fā)出了“哇!彩虹真美啊!”的感嘆。

我仔細(xì)地望著天空，發(fā)現(xiàn)彩虹的顏色是五顏六色的，有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的……它的光芒照著大地，散發(fā)出五顏六色的`光環(huán)，十分美麗!它像一座橋梁，連著天空的兩端。

我很喜歡彩虹，希望能到彩虹上玩耍，這個愿望一直在我心里，恐怕只能在夢里才能實(shí)現(xiàn)這個美麗的愿望吧!

彩虹橋

看，這是一座彩色橋。

它有八種不同顏色的橋面，有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛和紫色。橋面分好多種不同類的道路，有人行道、盲人道、機(jī)動車道。人行道有許許多多的人正輕松地過橋，中間是來來往往的機(jī)動車，每邊都圍著欄桿，那是非常安全的。橋兩邊有大樹、房子，還有公園和各種各樣的魚兒在很干凈的小河游來游去呢。

美麗的彩虹

今天下午突然下了一場大雨，大雨越下越大，雨停了，外頭滿地都是雨水，我跑出去玩，看見東邊的天上出現(xiàn)了一道彩虹，真漂亮啊!有紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色組成，高高的掛在天空，我真想上去走一走。突然我聽見旁邊有一個小男孩對他爸爸嚷嚷著說我要買彩虹，我哈哈大笑起來對那個小男孩說：“彩虹是買不來的?！痹拕傉f完，只見在那道彩虹上面又出現(xiàn)了一道模模糊糊的彩虹，一朵白云飄來把原來那道彩虹遮住了一點(diǎn)，后來出現(xiàn)的那道彩虹變得比原來清楚了，兩道彎彎的彩虹同時(shí)掛在天空，在夕陽的照耀下交相輝映。真是既美麗又壯觀呀。

我真喜歡這美麗的彩虹。

彩虹花一年級作文(篇4)

太陽出來了，有一朵彩虹花長出來。它有紫、粉、紅、黃、綠、藍(lán)六種顏色的花瓣。

有一天，一只小螞蟻路過彩虹花，彩虹花和小螞蟻打招呼，問它：“你去干什么呀？”小螞蟻說：“我要過河去！”彩虹花就送了一片花瓣給它當(dāng)小船。然后，小螞蟻又找了一根樹枝，它就劃船過了河。

第二天，少了一片花瓣的彩虹花遇見了小恐龍，彩虹花和小恐龍打招呼。小恐龍說：“我好冷呀！可不可以送我一件小背心？”彩虹花就送了一片花瓣給小恐龍當(dāng)背心。小恐龍穿著背心一邊走一邊想：我有一件這么漂亮的背心，媽媽一定很高興的。然后，它就高高興興回家了。

冬天來了，彩虹花也完全枯萎了。雪下得更大了，把彩虹花都埋起來了。

有一天，小動物們回到了那個開花的地方。咦，花怎么沒有了呢？

突然，升起了一道彩虹，小動物們都紛紛圍到了彩虹的身邊想：為什么會有彩虹呢？小恐龍說：“我想應(yīng)該是彩虹花送給我們的禮物哦！”

彩虹花一年級作文(篇5)

樹、太陽、雨和彩虹是四個好朋友，天天都在一塊，然而有一日，淘氣的小風(fēng)對它們說：你們都是地球的守衛(wèi)者，保衛(wèi)著地球媽媽，然而我想了解，你們中央誰最利害？

太陽說：我最聰敏，在人們嚴(yán)寒時(shí)，我給他們帶來暖和。當(dāng)晦暗光臨時(shí)，我給大家?guī)砉獠仕晕易罾Α?"

聽太陽說完，不甘落后的雨也沖向前來講：是我最利害吧，沒有我的保管，地面就會干裂，小草小花就會枯死，究竟告知你們我最利害."

太陽和雨你一言我一語的打罵起來。一旁的風(fēng)對著它們說：你們既然那么想了解誰最利害為何不比賽一下呢？

聽完風(fēng)的話，太陽和雨都使出本人的全力，立刻，地球上一忽兒農(nóng)事全都疏散了，雨連忙催動本人的力量援救農(nóng)事，然而一沖動使勁過猛，地面上的事物全都被沖走了。

彩虹和樹趕快來阻擋它們，說：你們不要吵了，看看你們干的事，地球被你們毀成啥樣子了，大家都是為了保衛(wèi)地球??！我們中央少了誰都不成??！

雨和太陽聽了都慚愧的庸俗了頭。此后地球再次復(fù)原了過去的樣子。

 一年級

彩虹花一年級作文(篇6)

彩虹小學(xué)一年級作文2

望著雨嘩啦嘩啦的下著，逐漸的，陽光透過云層，雨滴愈來愈細(xì)小，隨著陽光的照耀，雨水慢慢的消逝而去。轉(zhuǎn)眼間，雨過天晴，下過雨后的室外，空氣變得清新自然，天空的那端，有一座美麗的彩虹橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的與我相望，彩虹是多么的絢麗耀眼，伴隨著七彩色澤，高高的懸掛在天邊。從小，我最愛的，就是彩虹，每當(dāng)下過雨后的時(shí)刻，我總是期待想目睹那七彩的絢爛光景，小時(shí)候，我總覺得彩虹是通往天界的一座天橋，就像在希臘神話中，彩虹是溝通天上與人間的使者，但，我長大后，就了解彩虹的產(chǎn)生，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，每當(dāng)我看到彩虹，因?yàn)樗利惖纳剩偸谷顺錆M許多美好的回憶。

彩虹，這一道色彩繽紛的七彩天橋，帶給人們無數(shù)的歡樂，它雖然總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高掛在天邊，但，在雨過天晴的時(shí)刻，只要我們用愉快的心情，細(xì)細(xì)的去觀察，就會發(fā)現(xiàn)彩虹的奇妙之處，它，引發(fā)我們的幻想，帶給人們充滿絢爛的夢幻景象，彩虹，并不是通往天國的彩橋，而是帶給人們快樂回憶的彩色通道。

彩虹引起了我們多少美妙的遐想，但，卻有點(diǎn)稍縱即逝，如果不好好的把握觀賞的時(shí)間，就無法欣賞到它最色彩繽紛的時(shí)刻，就因?yàn)榈枚灰?，我們才會更去珍惜這美麗的景象，留下夢幻般的七彩回憶。

彩虹小學(xué)一年級作文3

有一天，我在草地上玩。忽然，天下起了大雨。隆隆!天空響起了一陣?yán)茁?，嘩嘩嘩大滴大滴的雨往下落。雷雨過后，小花小草像洗了個澡，多干凈!你聞，連空氣都是香的。天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，我數(shù)了數(shù)，有七種顏色。美麗的彩虹是什么模樣呢?人們摸不到它，卻看得著它。它彎彎的，像七彩的云，可它又不是七彩的云，好像是透明的，又好像是個影子，顏色在不停地變呢。多美的彩虹啊!彩虹多像七彩的小橋啊!

彩虹小學(xué)一年級作文4

今天下午，我們組打掃完衛(wèi)生以后，我抬頭看了看天，發(fā)現(xiàn)云有些奇怪。聽見有一些人在喊：“彩虹、彩虹……”我們飛快的跑過去一看，只見，一條美麗的半身彩虹掛在天空。美麗的彩虹在我眼中慢慢綻放，彩虹就像一座七彩橋，由七種顏色組成：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。真想從彩虹橋上經(jīng)過，彩虹也像一個調(diào)皮的小精靈，它在你不知到的時(shí)候現(xiàn)身了，又在你正感到奇怪的時(shí)候離去。過了一會，彩虹的顏色變淡了，這就代表要消失了。在我不知不覺的時(shí)間，彩虹真的消失了。雖然彩虹消失了，可是我還有些彩虹的記憶。

小朋友們，你們知道嗎?這是我一生中看見的最美的一次彩虹了，只要我們處處留心，就能發(fā)現(xiàn)很多異?，F(xiàn)象的。

彩虹小學(xué)一年級作文5

下午，剛下完一場雨，天上就出現(xiàn)了彩虹，彩虹上還長滿了能開出彩虹花的彩虹綠芽，它能讓地上長出一些奇特的東西。

一天，地上突然長出了彩虹蘑菇屋合彩虹綠芽屋。小鳥露露飛來了，說：“多么美好的世界啊!我叫一些朋友合我一起住在這美好的世界吧!”

說完，露露飛去找它的伙伴，還選了一間自己喜歡的小屋。

過了不久，露露給這個世界起了一個名字，叫“彩虹王國”，還每天寫祝?？ǚ胚M(jìn)它的紫色信箱里，讓郵遞員童童送給那些貧窮的朋友，讓它們來彩虹王國里住。

由于露露的幫助，朋友們都開心地搬到彩虹王國里，并每天和露露一起去彩虹上幫彩虹綠芽澆水，彩虹綠芽很快就開放了，綻放出了七彩炫光。

突然之間，彩虹王國被七彩炫光圍住了，當(dāng)七彩炫光散開時(shí)，世界顯得更美了。

彩虹海四年級作文15篇

作文可以培養(yǎng)學(xué)生的語文文化修養(yǎng)，作文是人們交流交換思想的重要平臺。你會經(jīng)常閱讀優(yōu)秀的作文模板嗎？我們在這里為您搜羅并整理了“彩虹海四年級作文”的相關(guān)資料敬請查看，本文力求為您的工作和生活提供更實(shí)用的工具和技巧！

彩虹海四年級作文 篇1

夏天最美的是什么？正是彩虹。每當(dāng)夏季的狂風(fēng)暴雨過后，那宛如仙女般美麗的奇異七色—彩虹，便會出現(xiàn)在那遼闊的天空之中。她那五顏六色的身軀在天空之中架起了一座五彩橋。粗大的雨點(diǎn)，狂暴地撒落在了屋頂上，黑沉沉的天仿佛要塌下來一樣。雷鳴電閃，狂風(fēng)驟雨，好象整個地球都被吞沒了似的……雷雨過后，更晴朗了。我獨(dú)自一人走在那泥濘不堪的道路上。我無意之中看到了她—彩虹。她在那廣袤無垠的天空之中畫出一道長長的，美麗的弧線。還不時(shí)引來了一群群的觀眾。有矯健的年輕人們，彩虹有七種色彩—太陽的紅色，晚霞的橙色，月亮的黃色，大樹的綠色，小草的青色，大海的藍(lán)色，牽?；ǖ淖仙?。這些顏色都象征著美麗與善良。彩虹跨過了房屋。

彩虹海四年級作文 篇2

小時(shí)候我很頑皮。一陣?yán)子赀^后，天空豁然晴朗，剛剛五歲的我等不得院中的積水泄盡，就從房間跑出來看彩虹。

果然，不一會兒，東方的天際就出現(xiàn)了一道，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，美麗極了。我剛想伸手指著招呼大家：“快來看??！好漂亮的彩虹！”還沒喊出來，一只大手把我擋在了半空。我回頭一看，什么時(shí)候奶奶追出來了，她大聲嚷著：“不能指，指了手指頭會爛掉的！”我大吃一驚，好奇地問：“為什么呀？”“我也不知道，是聽我的奶奶說的?！蹦棠虈?yán)肅地說著，拉起我就往屋里走。

以后的好幾年里，我再也不敢用手指彩虹。直到有一天，我終于按捺不住瘋長的好奇心：試一試吧，用左手指，不妨礙寫字！于是閉上眼睛，伸出左手二拇指指向了彩虹，過了一會兒，誒，我的手怎么不疼不癢??？睜開眼睛一看，真的，手指一點(diǎn)變化也沒有。

然而，那時(shí)我以為奶奶說的都是真的，心里總是放不下這件事，生怕手指真的會爛掉，哪怕只一個指頭！好容易幾個星期過去，手指終于沒有什么變化，我才漸漸地醒悟到：大概奶奶是怕我踩水弄濕鞋子，用這話來嚇唬我的吧？

現(xiàn)在想起來，這事真讓人覺得可笑。不論什么事，還是親自試一試才好。

彩虹海四年級作文 篇3

小時(shí)候，我對彩虹充滿幻想。有彩虹的地方一定是可以找到自己希望和夢想吧。但是小時(shí)候的的我一直沒見過彩虹。唔，它經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢里，一片一望無際的田野上有一道美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，淡雅、純凈，猶如一條漂亮的絲巾，在太陽的襯托下，脫俗、優(yōu)雅。

上星期的星期四剛打過上課鈴。突然聽到黃政耀大喊："彩紅，彩虹"。于是，許多同學(xué)都被他的聲音吸引了過來，一至六班的同學(xué)，全來圍觀，我聽到后心里一驚，彩虹，我終于看到你了。我趴在陽臺上，仰望著天空，只見火紅的太陽旁邊出現(xiàn)了一條五顏六色像半圓形的彩帶，仿佛是七仙女親手用五彩繽紛的線編織而成的絲巾。啊，彩虹，雖然你不像我想象中的那樣鮮艷亮麗，但是我想你也一樣能給人們帶來希望和幸運(yùn)，在我們失敗和絕望時(shí)，能不能擦拭一下被迷霧朦朧的雙眼，重新展望一下藍(lán)天，以及那隱形的彩虹呢？

有夢想就一定會有希望，在這最后的一學(xué)期里，六(3)讓我們一起加油吧！

彩虹海四年級作文 篇4

我家就住在新塘路浙江汽配城附近，旁邊有一座漂亮的彩虹橋橫跨運(yùn)河兩邊。

今天在去汽配城的路上，老遠(yuǎn)就看到彩虹橋頭黑煙滾滾，我以為發(fā)生了火災(zāi)，就加快腳步跑去探個究竟。可等我走近橋頭，傻眼了：只見一位叔叔站在橋頭的垃圾房旁邊，身邊有一大箱單據(jù)，還有一小桶柴油。叔叔一個勁的往垃圾房中丟一本本單據(jù)，還往里灑油，一只手還拿一條長長地棒子，不時(shí)的去撥垃圾房里的禁燒物。只見黑煙沖天而起，隨著棒子一撥，就見火星飄起，整座彩虹橋上都飄著黑煙，橋上的車子都在慢慢開。

見到這種情景，我糊涂了：廢紙不是可以賣得嗎?這樣燒了不是既浪費(fèi)紙張又污染大氣嗎?帶著這樣的疑問我上前請教了叔叔，沒想到叔叔說我小孩子不懂的，這些單據(jù)的是商業(yè)秘密，不能給別人看的，只有燒了它。

原來污染環(huán)境竟是這么的簡單。于是我決定到運(yùn)河邊上走走看看，還有什么污染的。沒走多遠(yuǎn)，就見一大堆建筑垃圾倒在運(yùn)河邊上，順著雨水那白白的石灰水就流進(jìn)了運(yùn)河里了，本來還清澈的水混著石灰水漸漸地變渾濁了。運(yùn)河兩邊的河堤上還不時(shí)有破衣服、塑料袋等生活垃圾出現(xiàn)。

我想：破壞環(huán)境的這些人，真是可惡，這是不應(yīng)該呀。我們應(yīng)該從自己做起，從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，讓我們的天空更藍(lán)、河水更清。

彩虹海四年級作文 篇5

因?yàn)椴屎绾芷?，又炫麗，看著心曠神怡。而且還有一句激勵人的話:彩虹，總在風(fēng)雨過后出現(xiàn)。

誰說只有下雨之后才會有彩虹？

小時(shí)候故事看多了還是人云亦云：暴風(fēng)雨過后的彩虹？這給人一種定性思維：下雨過后才有彩虹。

總的來說，彩虹的形成原因是光的色散。只要色散了，就算沒有雨沒有水，也能形成。

其實(shí)你沖水的時(shí)候水花夠大，再讓陽光照進(jìn)來，你家的廁所也會有彩虹。還有你可以頂著炎炎烈日往樓下撒泡尿，記得水花要夠大，沒準(zhǔn)樓下曬衣服的阿姨就看到彩虹了呢！

風(fēng)雨過后，必見彩虹。

彩虹的形成是一種自然的光學(xué)現(xiàn)象，簡單點(diǎn)說：我們在風(fēng)雨過之后見到的彩虹，是因?yàn)殛柟庹丈涞娇諝庵薪咏鼒A形的小水滴，然后造成光的色散和反射形成的。當(dāng)陽光攝入水滴時(shí)就會以不同角度的入射點(diǎn)，而小水滴內(nèi)也是不同角度進(jìn)行反射，當(dāng)中的40——42度的反射最強(qiáng)烈，這樣就會形成我們平時(shí)看到的彩虹。

彩虹海四年級作文 篇6

帶著愉快的心情，我們一大伙人像歡快的鹿群般進(jìn)入了會堂。就連平時(shí)用來發(fā)表重大事件，代表鄭重的講臺桌，如今，也品嘗了一番蛋糕的美味，好像整個會堂，都被裹上了一層厚厚的奶油蛋糕。講臺桌上，擺滿了琳瑯滿目的材料：香氣誘人的奶油、味道各異的奧利奧、四種不同味道，顏色的蛋糕胚、多得數(shù)也數(shù)不清的蛋糕模。各種色彩讓人看得眼花繚亂，仿佛走入了彩虹世界。當(dāng)演示完成整個推推樂蛋糕的過程后，會堂里就充滿了各種各樣的聲音。有的迫不及待地想為自己的蛋糕增添幾種新色彩同學(xué)，這種顏色的蛋糕胚能給我一些嗎？，有的在虛心請教如何把奶油均勻地鋪在蛋糕胚上請問，我這樣子擠奶油對嗎？，還有的速度極為迅速，已經(jīng)做好了蛋糕，正津津有味地品嘗著自己努力的結(jié)果嗯~真是可口！整個會堂里都是一片熱鬧的場景，真是歡樂的做蛋糕時(shí)刻。不僅做推推樂有趣，吃推推樂的時(shí)候更是精彩！我的推推樂只有一面可以看，看起來是彩虹色的蛋糕加上奶油，真實(shí)身份也的確是這樣。其他幾面，一律慘不忍睹：蛋糕胚和奧利奧全部都被奶油覆蓋著，其他材料似乎全都在奶油的海洋里暢游。說我們班是吃貨一族還真沒說錯，大部分同學(xué)一吃起來，就完全顧不上形象了，狼吞虎咽，宛如餓了一個多月的猛獸似的。那些所剩不多的蛋糕胚，成了吃貨們的新目標(biāo)，他們不顧一切地爭搶起來。好像個個都有潔癖，這些殘缺不全的蛋糕胚，就是吃貨們最大的敵人，眼中釘，要把所有的蛋糕胚清掃得一干二凈。不過，這都還不算什么，美食家的嘴里塞滿了推推樂的奶油與蛋糕胚，眼里的目光聚焦在手的上第二個推推樂上，可心里所想的，卻是那所剩不多的蛋糕胚。還真是吃著嘴里的，看著盤里的，想著鍋里的。甜品，能給人們帶來好心情。推推樂，輕輕一推就能感到無比的快樂。彩虹般絢麗的色彩，讓人似乎置身于天際中那片虛無縹緲的彩虹中。

學(xué)校：浙江省溫州市鹿城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

姓名：王偲璇

彩虹海四年級作文 篇7

雨后，太陽出來了，彩虹姑娘露出了美麗的笑容。她看著自己美麗的五彩裙。

她有意要顯示自己的美麗，于是，她來到小草的身旁，對小草說：“丑小草，咱們來比比誰最美小草擺動她那柔美的身軀說：“我只有這一身綠衣裳，怎么能和你比美呢？對了，前面有一棵楊樹，聽說已有上百年的歷史了，你還是去和它比美吧”。彩虹聽了小草的話很得意，扯高氣揚(yáng)的來到楊樹身邊，一看，是個老頭，彩紅便陰陽怪氣的說：“老頭，我們來比比誰更美”。楊樹說：“是彩虹姑娘呀，我怎么能和你比美呢，我老了，聽說前面有棵向日葵，她一年向人類貢獻(xiàn)了許多果實(shí)，你還是去和它比美吧?！辈屎缏犃烁靡饬?，就來到向日葵身旁說：“小野花，咱們比比誰最美”。向日葵笑著說：“我當(dāng)然沒有你美了，我的功勞也有太陽公公的一份，你還是去和太陽公公比美吧?！?/p>

彩虹來到太陽身邊說：“咱們來比比誰最美。”太陽公公說：“我不想和你比美。我也不得不告訴你。美是存在心靈深處和行動中的，并不是在于外表，只有像小草，楊樹，向日葵那樣，默默的為人類做出貢獻(xiàn)，才算是真正的美呀！”

彩虹聽后，臉?biāo)⒌募t了悄悄的躲進(jìn)了云縫里。消失了......

彩虹海四年級作文 篇8

雨后的空氣格外清新，彩虹妹妹穿著五彩斑斕的衣裳來到人間，見到一個人就說：“看，我的衣服多漂亮，你能比過我嗎？”誰都說：“天下沒誰比你漂亮！”彩虹聽了，心里樂開了花。

石橋說：“你混身漂漂亮亮的，確實(shí)比我漂亮，可是……”

石橋看著五彩斑斕的彩虹，語重心長地說：“彩虹妹妹，外表并不重要，外表好看，頂多只是個繡花枕頭，繡花枕頭再好看，也是個裝飾品，沒有什么頂大用處，而內(nèi)心美才是最重要的，像花生一樣，外表一點(diǎn)兒也不漂亮但他心里是實(shí)的，不會象你一樣心里什么也沒有，是虛的?！辈屎缬謫枺骸澳俏覀儯骸罢l好呢？”石橋說：“我們兩個誰好呢？我們兩個各有好處。你的呢，可以給人們的眼睛帶來享受，我不能；我的好處：我能承受大卡車的重量，而你連只螞蟻也挺不起；第二點(diǎn)，我只要修建時(shí)科學(xué)合理，幾百年也不垮，而你的生命非常短暫，過不了多久，你就會煙銷灰滅。

我想，彩虹消失了，但她明白了一個做人的道理，她人間之旅沒有白來。

彩虹海四年級作文 篇9

一場大雨過后，美麗的彩虹姑娘在天上露出了笑容。它看著自己，七色的彩裙多么迷人！

彩虹有意要顯露自己的美麗，于是，它來到小草身邊，輕蔑地看了小草一眼，傲慢地說：丑小草，咱們比比看誰美。

小草擺動著它那柔軟的、綠色的身軀，謙虛地說：我怎么比得上你呢？你有七色的彩裙，我只有這一身綠衣裳。哎，對了，前面一棵大榕樹，據(jù)說，已有上百年的歷史了，為人們作出了很大的貢獻(xiàn)。你去跟它比美吧！彩虹想了想，說：著實(shí)配不上和我比美，就跟它比去吧！

彩虹得意地來到大榕樹旁。一看，原來是個老頭子呀，它便陰陽怪氣地說：老頭子，咱們比比看誰美，好不好？

唉，原來是彩虹姑娘??！老榕樹很有禮貌地說，我怎么能跟你比美呀！你看，我一切都蒼老了。前面那棵向日葵很不錯，它每年都向人們貢獻(xiàn)許多果實(shí)，你還是跟它比美吧！于是，彩虹更得意地來到了向日葵身旁，高傲地說：小野花，你敢不敢跟我比比看誰美？向日葵滿臉堆笑地說：我一點(diǎn)也比不上美，的功勞也有太陽公公的一份，它的本領(lǐng)最大，還是跟它比美吧。

聽了向日葵的話，彩虹得意得不得了，趾高氣揚(yáng)地來到了太陽身邊，沖著太陽說：喂，大火球，咱們來比比看誰美，如何？

太陽公公笑了笑說：我不想跟比美。不過，也不得不告訴：美是存在心靈深處和行動中的，并不在于外表，只有像小草、大榕樹、向日葵那樣，默默地為人類作出貢獻(xiàn)，才是真正的美呀！

彩虹聽后，臉?biāo)⒌丶t了，羞愧得無地自容，悄悄地躲進(jìn)了云縫里，消失了

彩虹海四年級作文 篇10

丁零零，丁零零上課了，謝老師和往常有些不一樣，只見她神神秘秘地走進(jìn)教室，手里還拿著一個小盒子。我心想：難道這節(jié)課不是語文課嗎？

謝老師說：這節(jié)課，我們來做一個實(shí)驗(yàn)。說完，她在黑板上寫了幾個字彩虹摩天輪。我又想：彩虹怎么可能會出現(xiàn)在教室呢？只見謝老師先拿出一顆顆彩虹糖，有規(guī)律地放到盤子邊緣，彩虹糖們仿佛像一個個小精靈在聽課。然后，謝老師又端來一盆水，緩緩地倒入盤中。神奇的事情發(fā)生了，彩虹糖們的色素都溶化到水中，它們白白胖胖的肚皮露了出來。漸漸的，漸漸的，色素更濃了，好像一條條絲帶，慢慢地向中心游去，就像摩天輪一樣在轉(zhuǎn)動，全班同學(xué)都興奮地拍起手來。

一個同學(xué)問：為什么彩虹糖會脫衣服呢？謝老師說：彩虹糖色素和水都屬于極性分子，兩者相似相溶。彩虹糖接觸水后，色素開始溶解在水中，水的密度增大并向密度小的區(qū)域四處擴(kuò)散。當(dāng)某顆彩虹糖色素與另外一顆彩虹糖色素相遇時(shí)，由于密度相似，于是兩種顏色都朝盤子中央密度更小的區(qū)域擴(kuò)散，最終形成類似彩虹摩天輪的形狀。同學(xué)們明白了吧？

??！原來彩虹糖不僅能吃，還能做摩天輪呢。今天這堂課，我收獲的知識可真多呀！

彩虹海四年級作文 篇11

今天，爸爸說帶我和媽媽去內(nèi)蒙，我高興的跳了起來。

吃過午飯以后，我們就高興的出發(fā)了。一路上有說有笑的聽著音樂，一家人開心急了。汽車飛快的奔馳著，我看到窗戶外邊有許多山丘，山丘上長滿了許多小草和小樹苗，一眼望去，整個山丘都是綠色的，特別的漂亮。

當(dāng)汽車行駛到榆林服務(wù)區(qū)的時(shí)候，我們下車休息了幾分鐘，我們就又接著趕路了。走了大約半個小時(shí)，天漸漸變暗了，在接著走，竟然下起了小雨，雨滴落在了汽車的玻璃上，然后雨刷就開始工作了，左右搖擺著。車越走雨越大，慢慢的小雨變成了大暴雨。幾乎都看不見路了，爸爸也把車放慢了速度，過了一會兒雨終于變小了，天空也漸漸變亮了。

走著走著，媽媽突然說：“你們快看，彩虹。”我和爸爸趕緊向窗外望去。我高興的大叫起來，好漂亮的彩虹啊!紅的、橙的、黃的、綠的、青的、藍(lán)的、紫的、我數(shù)著“哇真漂亮”：紅的，像太陽;橙的，像橙子;黃的，像霞光;綠的，像大樹;青的，像小草;藍(lán)的，像天空;紫的，像葡萄?它是那么的美麗。

看!那彩虹顏色是那么明艷，看著它，使人心曠神怡。它的顏色是從深到淺，具有漸變色，它的`形狀是彎形的，仿佛是一座彩虹橋，也像一個仙女在空中飛舞著。我瞪大雙眼，正在欣賞著，那彩虹漸漸變淺了，漸漸地，漸漸地消失了。

雖然彩虹消失了，可它的美麗形象永遠(yuǎn)記意在我的腦海中。它是那么完美，那么的漂亮!

彩虹海四年級作文 篇12

清晨，第一縷陽光照進(jìn)了車窗，灑在那座位上，窗外的景色隨著車不斷變化，我們開啟了彩虹谷的旅程。隨著旅游巴士半小時(shí)的顛簸以及我們的陣陣歡笑聲，終于到達(dá)了景點(diǎn)，穿過入口，跟著手上的游玩項(xiàng)目四處奔波。

第一個是滑草，看著一個個伙伴往下滑，內(nèi)心的緊張使自己咽了一口口水。終于輪到我了，恐高的我手心里出了汗。還未等我反應(yīng)過來，我便飛馳在綠色的賽道上，感覺到臉迎著風(fēng)而扭曲著，可以想象當(dāng)時(shí)我的面目一定很猙獰。經(jīng)過幾秒的沖刺，安全到達(dá)坡底，其實(shí)自己還是很勇敢的，那種克服勝利感油然而生。

緬甸橋的繩索十分細(xì)，縫隙也特別大，一不留神就會掉下去，雖然下面有一張網(wǎng)，但還是掩蓋不了河水的邪惡。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到一半，只聽到哎呦，尋聲望去，前面有一伙伴的腳被陷進(jìn)了網(wǎng)里，只見那伙伴在網(wǎng)中蠕動著，那樣子真像是蛆在蠕動，我們幾個見狀笑得不行。有時(shí)候笑也是需要用力氣，然后體力不支一個個都被陷進(jìn)去，都成了一個個蛆，彼此看到對方都笑得不行。

午飯時(shí)間開啟，自炊野米飯，在工作人員的指導(dǎo)下，我們團(tuán)隊(duì)精神終于體現(xiàn)得淋漓盡致，有生火的、洗鍋的、倒食材的，分工明確。沒過多久就聞到那香味，把我們的饞蟲、口水引誘得難以控制，總會偷偷去掀蓋看看是否熟了。在經(jīng)過短暫的等待后，終于可以享用了，在掀蓋的一剎那，我相信每個伙伴的眼睛是直勾勾地，更相信每個伙伴都有咽口水的動作。伙伴們彼此看著對方狼吞虎咽似的，卻沒有絲毫的厭惡感，只有那份團(tuán)隊(duì)合作的自豪感。

彩虹海四年級作文 篇13

風(fēng)雨過后是彩虹

有歌詞唱道：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。常言說“世上無難事，只怕有心人”。平時(shí)只是說說唱唱罷了，不知其意。通過練習(xí)自行車，我更加理解了它的意思，只有經(jīng)歷過，才知道它的深刻含義。

放假，爸爸買了一部小型永久牌自行車。我看這車倒是挺帥的：它身穿黑衣服，頭戴黑帽子，手戴黑白相間的手套，腳踏一雙黑色“風(fēng)火輪”，簡直酷斃了。我急不可耐地拉著媽媽去太陽城學(xué)騎車。在推車的過程中，我想：推時(shí)也很方便，不知騎時(shí)是什么感覺。媽媽叫我先學(xué)會溜車，我好奇地問：“什么是溜車??？”媽媽把溜車的動作給我演示了一遍。看著媽媽溜車時(shí)麻利的動作，我的手不禁癢癢了。在媽媽的幫助下，我坐上車，想照媽媽的動作做一遍。可我左腳剛踩到踏板上，右腳跨起來時(shí)，我就摔了個“三腳朝天”。這時(shí)，黑色的自行車對我說：“小主人，別灰心，再試一次?！蔽蚁耄鹤鍪裁词露疾豢赡芤环L(fēng)順，學(xué)本領(lǐng)也是要有一個過程的。我忍著疼痛，慢慢地爬起來，拍了拍身上的塵土，又開始學(xué)騎車了。

第二天，我又來到太陽城。有了昨天的溜車的經(jīng)驗(yàn)，今天信心就更足了，學(xué)車也不像昨天那么害怕了。到了廣場，我迫不及待地上了車，我心里一緊張，車頭往左一拐，我趕緊把車頭右一掰，結(jié)果車身一歪，我又一次摔了個仰面朝天，把屁股都摔疼了。這時(shí)，在一邊玩耍的幾個小朋友都哈哈大笑起來。我有些灰心，不想練了。這時(shí)，我的小伙伴－－－－－自行車，有一次鼓勵我：“失敗是成功之母?！庇辛俗孕熊嚨墓膭?，我又激起了信心。我振作精神，又坐上車開始練習(xí)。

天慢慢地黑了，我也不記得又摔了多少次，但我很高興，因?yàn)槲医K于學(xué)會了騎車。一路上，小鳥在樹枝上唱著悅耳的歌，柳枝在晚風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈，我高唱著：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”回家了。 記住了嗎？^_^

彩虹海四年級作文 篇14

我相信同學(xué)們一般都是在學(xué)校里上課的吧！現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，我們在網(wǎng)上也可以看老師教學(xué)，我們也可以聽老師講課，老師會在學(xué)校里錄直播，我們可以上麥跟老師進(jìn)行交流哦！

我也在CC talk中學(xué)到了一些知識，那就是科學(xué)小實(shí)驗(yàn)---彩虹摩天輪！大家一定很喜歡吃彩虹糖吧，其實(shí)，彩虹糖也能變成摩天輪。材料很簡單，彩虹糖一袋、盤子一個、一杯水。首先，只要把彩虹糖擺成圓放在一個盤子里，然后再把那一杯水倒進(jìn)盤子里，倒到彩虹糖的一半，這樣就可以了，只要再等一分鐘，彩虹糖的顏色會慢慢散到中間，就形成了一個五彩繽紛的彩虹摩天輪了！如果你還想繼續(xù)，可以把之前用過的彩虹糖不浪費(fèi)，反過來，這樣還可以做一個哦！

為什么會變成這樣呢？就讓我來告訴你們吧！因?yàn)椴屎缣窃谒?，外層的顏色會溶化，因旁邊也有糖色的溶化，所以不會向旁邊流，只會向中間流，四周的彩虹糖顏色都向中間流后，就形成了一個美麗的彩虹摩天輪了！同學(xué)們，這個實(shí)驗(yàn)有不有趣，快在網(wǎng)上加入我們吧！我相信同學(xué)們一定喜歡上網(wǎng)上課堂的！

彩虹海四年級作文 篇15

溫嶺市澤國小學(xué)四（3）班李奕晗

一天，消息靈通的百靈鳥打聽來一個消息：南方有一位神奇的彩虹姑娘，她能使萬物穿上五彩的衣裳。

第二天一大早，大家伙兒就集合在森林廣場上?？墒?，小白兔卻懶洋洋地呆在家里。好朋友小鹿來了：“小白兔快出來，咱們一起去找彩虹姑娘。”

動物們翻山越嶺，不辭辛苦。忽然有一天，一條大河擋住了他們的去路，聰明的狐貍想出了一條妙計(jì)，先讓河貍用鋒利的牙齒啃斷一棵大樹，再召集小老鼠們把樹中心咬出一個大窟窿，就這樣一條小船造好了，動物們一個一個坐上船，渡過了河。

正當(dāng)動物們看得入神時(shí)，忽然狂風(fēng)大作，閃電像奔馳的白馬在天空中跑過，“嘩”，一陣傾盆大雨從天而降，豌豆般大小的雨點(diǎn)落在動物們身上，眼尖的小貓一下就看到了掩藏在爬山虎下的洞穴。大家趕緊跑進(jìn)洞里，機(jī)靈的小猴子就用鉆木取火的方法，把黑暗的山洞點(diǎn)亮了。

“快看，天上有彩虹。哇，好美呀！”小鹿叫了起來。

“我就是你們要找的彩虹姑娘，為了找我，大家歷盡了千辛萬苦，這一點(diǎn)著實(shí)讓我感動?！闭f完她用魔杖朝動物們點(diǎn)了一下，他們的身上立馬穿上了鮮艷的衣服。瞧：威猛的老虎披上了黑黃相間的茸毛大衣、溫順的小鹿則穿上了一件斑點(diǎn)的緊身衣……

“我是小鹿呀！”

一大早，小白兔醒來后，一照鏡子：“媽呀，我的眼睛怎么紅了？”

知道了吧，小兔子的眼睛就是這樣哭紅的。

雨三年級作文必備

從步入學(xué)校開始，作文就陪伴著我們，寫作文有助于提高語言的組織能力，便于社交。寫作文只有訓(xùn)練到位了，才能得出優(yōu)秀的文章。在學(xué)校里你會怎么寫自己的作文呢？在這里，你不妨讀讀雨三年級作文必備，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

雨三年級作文 篇1

按說，班級是不辦《快報(bào)》的，我們班卻特殊。你看，掛在教室后墻上那塊兩米來長、一米來寬的黑板上醒目地寫著：三·五班快報(bào)。

《快報(bào)》是由小畫家王峰任“主編”，班主任陳老師當(dāng)“顧問”，各組都聘有“通訊員”。開辟的欄目有：“班級快訊”、“新人新事”、“生活顧間”等等，還有一個“小辣椒”，批評不良現(xiàn)象，很受同學(xué)們歡迎。=

這天，又一期《快報(bào)》“出版”了。剛抬出不大會兒，小畫家王峰就被劉強(qiáng)揪住了胳膊：“我問你，‘小辣椒’為啥要和我們二組找別扭？”王峰不慌不忙，微笑著說：“你同我，我還要問你呢。星期六下午學(xué)校組織植樹時(shí)，你們組有兩個同學(xué)不參加勞動，去打電子游戲機(jī)，拖了全班的后腿，不登你們登誰？”

劉強(qiáng)還不服氣，王峰使勁甩脫劉強(qiáng)的手，撤腿就跑。沒跑幾步又回頭喊道：“誰有缺點(diǎn)，就給誰登報(bào)。”接著，《快報(bào)》登了二組組長劉強(qiáng)不虛心接受“小辣椒”的意見，反而找編輯人員“算賬”的批評文章。這下轟動了全班。為了維護(hù)《快報(bào)》的威信，有的同學(xué)要找劉強(qiáng)辯個是非曲直，劉強(qiáng)自知理虧，一下課就躲了起來。

后來，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，二組在變化，沒有人打游戲機(jī)了，學(xué)校和老師布置的任務(wù)都能積極完成?！犊靾?bào)》更敏感，寫了表揚(yáng)稿，登在頭版頭條上，劉強(qiáng)和同學(xué)們一起圍在《快報(bào)》前，他默耿地讀著那表揚(yáng)稿，咧嘴笑了。

雨三年級作文 篇2

小時(shí)候，我做過了很多有趣好玩的事情，可是只有一件事，讓我無法忘記。

記得在我6歲的時(shí)候，表哥，表妹經(jīng)常到我家來玩。有一次，表哥不小心弄壞我母親的花瓶。為了不受到我母親的訓(xùn)斥，就對我們的堂兄表弟說：“如果你們誰能夠幫我背著黑鍋，我就給他買了兩個棒棒糖吃。”

一聽說有棒棒糖吃，我就說我來背黑鍋吧。我想了想：“在哪里可以找到黑鍋呢？”我突然想起我的母親中午做飯的鍋。盡管它不是很黑的鍋，但家里也就只有這口鍋了。就讓我來替表哥背黑鍋吧。我走了兩步說：“這鍋實(shí)在是沉啊！”這時(shí)，媽媽回來了，她看到了打碎的花瓶問：“是誰打碎的花瓶??？”媽媽來見我問道：“你這是干什么??？”我說：“我在替表哥背黑鍋呢！”媽媽先是一愣后，然后哈哈笑了起來，

現(xiàn)在我長大了，懂得了背黑鍋的真正含義。

雨三年級作文 篇3

提起辣椒大家再熟悉不過了，但是我家種的辣椒卻與眾不同。

春天來的時(shí)候，奶奶在我家房頂花園的大花盆中播下了辣椒籽，用保鮮膜小心的給種子蓋上被子。爺爺為了讓辣椒增加產(chǎn)量和質(zhì)量，特意從老家?guī)Щ貋砹颂烊环柿?---羊屎蛋。夏天還沒到來神奇的事情就發(fā)生了：一棵棵小嫩芽破被而出，小苗在太陽的照耀、雨水的滋潤和爺爺奶奶的不斷施肥下越長越高，剛開始時(shí)和鄰居李大爺家的苗長得沒什么區(qū)別，可是一星期后我家的苗比鄰居家的高出了許多，他家的苗枝干都是翠綠色的弱不經(jīng)風(fēng)，我家的卻是墨綠色的粗壯結(jié)實(shí)，我家的苗長勢看好我們都暗自高興。

不久鄰居家瘦弱的'辣椒苗上開始開花，幾天后花落后掛滿了小辣椒，再看我家的辣椒苗都快長成小樹苗了，可是別說辣椒了連一個花苞也沒有，爺爺著急了就不斷的給辣椒苗又是施肥又是澆水，過了幾天苗更加肥壯了，苗桿都和我的手指一樣粗了，可奇怪的是還不見開花?？吹洁従蛹乙呀?jīng)開始逐漸采摘辣椒下餐我羨慕不已。于是我和爺爺一起去請教種地高手李大爺，他看到我家的辣椒苗哈哈大笑：“是你們給辣椒苗施肥太多營養(yǎng)過度了，一味的施肥營養(yǎng)太過豐盛桿和枝葉只顧吸收養(yǎng)分顧不得開花結(jié)果了，現(xiàn)在正是結(jié)果期立刻停止施肥不至于影響收成，而且你們很勤勞辣椒苗吸收的養(yǎng)分充足收獲時(shí)會給你們驚喜的?！?/p>

找到原因爺爺立刻停止了施肥，幾天后辣椒樹上果然冒出了無數(shù)小花苞，兩天后花苞盛開出白色的六瓣花漂亮極了，花很快就凋謝了，枯萎的花處掛上了一個個小綠豆，小綠豆一天一個模樣的瘋長，沒幾天小綠豆就長成了形態(tài)各異的辣椒。到了收獲期我家的辣椒果然不一樣：線椒又卷又長像弓箭；辣椒又粗又大像胡籮卜；菜椒又圓又胖像小燈籠。豐收真是非一般的喜悅。

哦！原來辣椒苗也和我們?nèi)祟愐粯映蕴鄷蔚剑賱t不達(dá)！可是充足的養(yǎng)分才能長成非一般的辣椒。我要好好學(xué)習(xí)儲存知識才能成長成與眾不同的自己！

雨三年級作文 篇4

看著現(xiàn)在的一米五九的我，心中充滿了感慨。

你會問，這感慨是什么呢？是長大的煩惱嗎？

確實(shí)是啊。看著大街上一群群的小孩子，我的心里總是悸動著興奮與莫名其妙的傷痛。為什么感到悲傷呢？是因?yàn)槲也荒芟袼麄兛鞓返耐嫠Ａ税桑?/p>

多么想要變小?。∵@樣就可以瘋瘋癲癲的在大街上傻傻的跑，洋溢著天真的笑容，沒有任何邪念，也不知道什么是悲哀。呵呵，真是懷戀以前的這種生活呢。

變小了，可以不去上學(xué)了吧？不用寫作業(yè)，也不用呆呆的望著天空咬著筆桿了。如果我真的成為了小孩兒，我都不知道該怎么樣去瘋玩。嘻嘻，這算不算一個另類的煩惱呢？

多渴望成為一個小孩子。說實(shí)話，我也不知道為什么，長大之后就有這種這個煩惱了。我是一個長得挺好看的女孩子，大人們也很寵我，學(xué)習(xí)也不錯，人緣很好，家境不差，卻總是想要變小?，F(xiàn)在的我，坐在電腦前發(fā)著這篇帖子，心里亂亂的，想要發(fā)上這幾個字，卻又打上了別的。難道，我對變小的欲望這么強(qiáng)烈嗎？

長大后的孩子，擁有了更多的精力。我對許多事物有了好奇，懂的知識也很多了。那么，小時(shí)和大時(shí)，哪個更好一些呢？變小是不可能的了，那些美好的回憶只能成為瞬間。面對著變大的我，帶著無限的希望踏上了人生的下一級臺階。只要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，是不怕沒有快樂的！

雨三年級作文 篇5

今天，我來到了楊老師住的花房子里，那里鳥語花香，鶯歌燕舞，花兒姹紫嫣紅。

我走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)地上一點(diǎn)點(diǎn)灰塵也沒有，屋子干干凈凈，整整齊齊，這時(shí)，楊老師走了過來，說：“方俊淇，你來了，房間我給你準(zhǔn)備好了。”我高興地回答：“謝謝楊老師！”

我和楊老師進(jìn)了電梯，并按了第九十九樓，到了，我打開了門，走進(jìn)房間里，看見里面的小陽臺，小陽臺上“站”滿了許許多多的小花朵，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，還帶著香香的花香，有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破開一樣，不同的花只有一種，比如：玫瑰花、月季花、櫻桃花、石榴花、菊花、向日葵、蒲公英花、迎春花……真是奇美無比啊！

我轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)還有一個水池，里面有許許多多正在游來游去的'小魚，美麗的水澡，小魚下面還有許許多多非常美麗的貝殼。

我還有一個大大的床，床有四五米那么長，面積為四千五百平方米，床上有美麗的圖案。

還有又大又長的電視、大大的地板……

我的房間真美??！你的房間呢？

雨三年級作文 篇6

小魚的祖祖輩輩天天都過著無聊的生活。可是現(xiàn)在呢，小魚們過得可有意思啦，連魚媽媽和魚爸爸也都過得可有意思啦。小魚一家三口是一隊(duì)，兩家三人也是一隊(duì)，總之，只要是三個人就可以參加比賽。大家猜一猜，他們會干些什么玩得這么開心、高興呢？原來呀，他們在玩一個游戲，這個游戲的名字叫臭味大賽。也許你對這個名字不太熟悉，我來給你解釋一下：他的意思是，看看誰的身體臭，這項(xiàng)比賽你們一定沒見過吧，可是大海的深處就是這樣的有趣。

這幾年啊，大海里可不平靜了，總有人往海里丟垃圾。剛開始，小魚們每天出門都要打著傘，自從有人發(fā)明了這項(xiàng)游戲，有的魚要是不怕臭味的話就不打傘了，這樣的話進(jìn)到他身體里的臭味就可以更多了。愛干凈、愛美的小魚們，也開始變得越來越邋遢了。有不打傘的魚贏得了每年一度的比賽，可是過了不到半年，不打傘的魚去世了。小魚們很難過，也很擔(dān)心：會不會有的魚再去世呢？所有的魚都認(rèn)為應(yīng)該把這項(xiàng)游戲去掉。小魚們想出去玩的時(shí)候，魚媽媽和魚爸爸都不讓小魚出去玩了，過了一段時(shí)間，小魚終于知道魚媽媽和魚爸爸為什么不讓自己出去玩了。原來很多打傘在外面玩的魚也都去世了?，F(xiàn)在連魚媽媽和魚爸爸讓小魚出去玩的時(shí)候，小魚也不再出去玩了?，F(xiàn)在小魚們都成了大小姐：“大門不出，二門不邁”，安安靜靜的呆在家里。小魚們現(xiàn)在過的生活還不如以前的祖輩們過的開心呢。小魚們想，要是人類不往大海里扔?xùn)|西，而是要保護(hù)大海的環(huán)境，那該多好啊！

雨三年級作文 篇7

紹興是一個風(fēng)景十分優(yōu)美的古城。有風(fēng)景優(yōu)美的東湖；充滿文化氣息的魯迅故里；書香意濃的蘭亭……今天，我給大家介紹一下景色宜人的沈園吧！

一進(jìn)沈園，眼前郁郁蔥蔥的一片，翠綠的草地上長滿了各種各樣絢麗多彩的鮮花，桃花仙子如同一位舞蹈家在微風(fēng)中翩翩起舞；迎春花伸開雙臂迎接春天的到來；野花們不甘示弱爭著讓人們?nèi)タ茨?。但一排排嫩綠的柳樹才是最耀眼的明星，正如《詠柳》所說的一樣“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！笔堑模粭l條嫩綠的柳條多么像絲帶呀！微風(fēng)輕輕地吹過，柳條隨風(fēng)舞動。

美麗無比的植物在一起編成了一個樸素的大花環(huán)?；ōh(huán)里有一口清澈的湖水，清得一眼就看見了沉積水底青褐色的石頭和沙粒。當(dāng)溫暖的陽光照射在水面上時(shí)，波光粼粼，反射出了金的光、紅的光、紫的光……

“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳……”說到這段詞，你是否會想起陸游的《釵頭鳳》呢？《釵頭鳳》是講述陸游和漂亮表妹唐婉令人心痛的愛情故事。唐婉是個才貌雙全的美姑娘，因?yàn)樘评咸窒矏厶仆?，不想讓陸游和唐琬結(jié)婚，所以兩人被迫分手，陸游在悲痛的心情下寫出了這首《釵頭鳳》。

青青的瓦，白白的墻，在這一幢幢古老的房子中就有陸游的紀(jì)念館，在一塊塊石碑上不僅有陸游優(yōu)美的詩詞，還有文人墨客留下的文章。

在遠(yuǎn)處的湖邊，有一座小亭子，亭邊有一把石椅，也叫“美人靠?！睋?jù)說，唐婉是個美麗的女子，她經(jīng)?？吭谶@椅子上休息，所以叫作“美人靠”。

這就是我介紹的沈園，如果你想去沈園就來紹興吧。

春游三年級作文必備

作文是塑造中華文化形象的重要工具之一需要被認(rèn)真研究和利用，寫作文是一種可以幫助人們提高語言表達(dá)能力的活動。作文要切合文章的思想內(nèi)容，不要“題不對文”，比較實(shí)用的作文一般要到哪里去找呢？請根據(jù)自己的需要和情況靈活運(yùn)用這些信息。

春游三年級作文 篇1

春姑娘邁著輕快的步子，在我們不知不覺中伴隨著鳥語花香，來到人間作客。在這春暖花開的季節(jié)，我建議大家到烏龍山公園春游。

踏進(jìn)大門，沿著小徑步行，塊碩大的巨石橫在塊花壇上。巨石上還題著幾個金光閃閃的大字“烏龍山”。巨石的后面有片青翠欲滴的小竹林，幾棵春筍稀疏地鉆出地面。巨石左邊是棵松樹，它挺直了腰，仿佛在炫耀自己的青翠。松樹根邊，些五顏六色的花如仙女散花般開在剛長出來的嫩草中。

隨著條石子路，便來到了座建在水面上的亭子，亭子邊有片茂密的竹林，邊上有片桃花像少女樣羞澀地開了，如同天邊的縷彩霞。池塘里幾只鴨子在水面上自由自在地游著。真是“竹外桃花三兩只，春江水暖鴨先知”呀！

池塘邊有片開闊的草地，小草長了出來，上面還點(diǎn)綴著些不知名的`野花，美麗極了。

烏龍山公園真是太美了，我希望我的建議大家能夠采納。

春游三年級作文 篇2

今天是個開心的日子，因?yàn)槲覀円ゴ河卫?。早上，我興高采烈地來到了白鹿洲公園，這是我們今天春游的地方。

當(dāng)我來到集合地時(shí)，很多同學(xué)都已經(jīng)到了。我們每個人臉上都帶著笑容、排著整齊的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下來到了今天的第一站——數(shù)學(xué)名人館。 在這里，我們看到了許多著名的溫州數(shù)學(xué)家：張鳴鏞，李邦河，王則柯，李銳夫……我們還看到了一些書籍。從數(shù)學(xué)館里出來，我們手拉手來到了美術(shù)館，這里有很多讓我驚奇的畫，還有各種印章。我也喜歡畫畫，希望有一天我的作品也可以展覽出來。

最后，老師帶著我們?nèi)チ斯珗@里。公園有美麗的櫻花樹，還有各種我不知道名字的花。一棵棵樹，一座座石橋，景色漂亮極了。我們在一片空地上停了下來。我們幾人一組，坐在帶來的墊子上，大家互相交換著食物，有說有笑。后來，我們還做起來游戲，玩了抓鴨子和老鷹抓小雞。雖然都留了很多汗，但是我們每個人都玩得很開心。

這真是愉快的一天！

春游三年級作文 篇3

星期天上午，我們一家人去綠色莊園玩。那天陽光燦爛，萬里無云，太陽就像一個大火球曬得我們就像在燒烤一樣好熱。

進(jìn)了大門，我首先看到了三個高高的旗桿，三面旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)好像在歡迎著每位游客的到來。順著彎彎曲曲的小路往前走，看到了各種樹木開著鮮花，爭奇斗艷，美麗極了。然后我們來到了一個池塘，湖水碧綠，偶爾看到幾條小魚自由自在地游來游去。我看到池塘上有幾條小蟲子，就奇怪地問：爸爸，這幾條小蟲子叫什么名字？聽老人講，這種蟲子叫水車。爸爸親切地說。順著彎彎的小路來到了游樂場，我看到了攀爬繩索的游戲，好多小朋友都在那玩，我迫不及待地鉆了進(jìn)去，爬了一半的時(shí)候累得滿身大汗不想爬了，爸爸告訴我：遇到困難必須勇于挑戰(zhàn)，這樣才是真正的男子漢。在爸爸鼓勵下，我小心翼翼地爬完了剩下的路程，雖然把我累的筋疲力盡，但我心里美滋滋地。

紅紅的太陽都到頭頂了，我們才依依不舍地離開了綠色莊園。

春游三年級作文 篇4

往日的校園里，朗朗的讀書聲，已變成陣陣的歡笑聲；認(rèn)真的目光，已變成頑皮的眼神；裝滿知識的書包，已變成裝滿零食的背包。今天，盼望已久的春游終于到來了。我們身穿整潔的校服，中隊(duì)長舉著鮮艷的少先隊(duì)隊(duì)旗，在悠揚(yáng)的歌聲中跨出了學(xué)校的大門。

在老師的帶領(lǐng)下，我們邁著整齊的步伐，穿過馬路，來到田野上。哇，這里的景色真是美不勝收。各種不知名的野花綻放出五顏六色的笑臉，那愛美的蝴蝶紛紛飛來，在微風(fēng)中翩翩起舞。一棵棵亭亭玉立的楊柳長出了蒼翠欲滴般的嫩葉，長長的枝條，在春風(fēng)中輕輕擺動。油菜花在明媚的春光中，艷艷地閃著金光，散發(fā)出沁人心脾的芬芳，吸引了無數(shù)勤勞的小蜜蜂?？吹竭@景象我情不自禁地唱起了《春天在哪里》這首歌：春天在哪里呀？春天在哪里……

大約走了一個小時(shí)，我們終于到達(dá)了目的地——公園。于是我鋪開地毯，把所有的零食都倒出來，一過躺在上面享受陽光的沐浴，一邊左手拿雞翅，右手拿奶茶猛吃猛喝起來。等我吃飽喝足后，就和同學(xué)們一起追逐玩耍、講笑話，快樂的笑聲地公園的上空此起比伏。老師還給我們拍了一張珍貴的集體照，作為留念。

時(shí)間過得真快，一晃就到中午，我們戀戀不舍地離開了公園。真期待下次的春游??！

春游三年級作文 篇5

盼望著、盼望著，春天來了。

盼望著、盼望著，春游的腳步近了。

又到了我們春游的日子，每到這個時(shí)候，同學(xué)們都會開心地早早來到學(xué)校。我們?nèi)诉€在教室里呢，心卻早已飛向了窗外。

終于到了八點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。毅行到了柳浪聞鶯，我們找了一塊草坪，鋪上墊子，“安營扎寨”了。我們先吃了些零食，張老師提醒我們，得“留點(diǎn)肚子”，才九點(diǎn)三十六分呢。于是，張老師就帶領(lǐng)我們開始玩“貼膏藥”的游戲。大家分別站成里圈和外圈，然后選出兩個同學(xué)，一個跑一個追。跑的同學(xué)不能跑得太遠(yuǎn)，如果快被追上了，他可以跑到圈里面，貼在某個里圈同學(xué)身上，那個同學(xué)身后的外圈同學(xué)就必須開始跑，如果他躲不及，被追上了，那就角色互換，追的人開始調(diào)頭就跑。大家玩得不亦樂乎，笑聲一陣又一陣。

后來，我們轉(zhuǎn)移到一個更蔭涼的場地，一邊休息，一邊品味美食。最后，我們參觀了西湖博物館。

每年的春游都是這么開心，雖然毅行的時(shí)候會很累，但是很值得哦！

聽雨三年級作文必備

作文對于個人的心理調(diào)節(jié)和情感管理有很大的幫助，寫作是我表達(dá)情感和想法的最好方式。一篇作文最基本要求是主題不可渙散。以下“聽雨三年級作文”相關(guān)主題內(nèi)容，為幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集并整理，經(jīng)過閱讀您不僅會有新的知識還會有新的體驗(yàn)！

聽雨三年級作文【篇1】

所以，我愛上了聽雨。一年四季的雨季，給我?guī)聿灰粯拥男撵`體驗(yàn)。

夏雨可沒有這么好的脾氣了。它一路鬧著，跳著，成群結(jié)隊(duì)地落下來。落到瓦楞上，窗戶上，大地上……擊響一切能發(fā)出聲音的東西。那有節(jié)奏響聲仿佛在提醒著你：一個搖滾晚會就要開始啦！接著，狂風(fēng)怒吼，烏云滿天。為了照亮場地，還邀請了閃電來，剎那間黑夜變成了白晝。當(dāng)指揮手中的棒子一動，千萬個音樂家演奏起了音樂。那氣勢氣吞斗牛，顫動著你的內(nèi)心，心中不禁翻起了層層千里浪，讓人徹底未眠。

冬天在人們心中是寒冷無息的，但冬雨卻是溫和敦厚的。它不徐不疾地下落，為樹木除去“白衣”，沖洗了街道，也給小河注入了活力。它，就是春天到來的象征。

聽雨，用心去聽，便能解讀四季，感悟人生真諦！

聽雨三年級作文【篇2】

“轟轟轟”夏天的雨來得突然，剛剛還風(fēng)和日麗，不知怎么的就突然下起了雨。路過的行人紛紛抱著頭躲到了屋檐下，以求暫時(shí)的避護(hù)。

“啪啪啪”水滴調(diào)皮的拍打著雨棚的后背，這聲音就像調(diào)皮的孩子往水盆里扔石子，清脆而響亮，頗有節(jié)奏。我躲在雨傘下面，在這瓢潑大雨中，這把傘卻顯得如此渺小。我聆聽著雨滴弟弟跳在雨傘哥哥脊背上的聲音，這聲音就像是沒關(guān)緊的水龍頭滴在不銹鋼碗上，也像是媽媽向裝滿衣服的水盆里加水的聲音。雨滴弟弟把雨傘哥哥脊背當(dāng)成了滑滑梯，“嗖”雨滴弟弟飛快地從雨傘哥哥身上滑落，滑落到路邊的水洼里。調(diào)皮的孩子用腳拼命地踩著這些水洼，水滴弟弟們又跳了出來，組合成了一朵漂亮的“水花”。

突然，雨下得更大了，像是有無數(shù)盆水從天上掉下來。雨滴弟弟脾氣變得暴躁起來，它們抽打著地面，并發(fā)出一種奇特的歡呼聲，它們像是一個個音樂家，演奏吃了一首氣勢磅礴的樂曲。一輛車飛馳而過，漂亮的水花濺到了等車人的身上。這是一個閃電劈過，就像是一條銀龍盤旋在烏云之間。雨，模糊了城市的風(fēng)景。

雨漸漸地停了，太陽的光芒重撒大地，雨后的城市煥然一新，空氣變得更加清新，這可多虧了雨滴弟弟的來到!一切又恢復(fù)了平靜，避雨的人們又開始匆匆趕路了。

聽雨三年級作文【篇3】

晚失眠，窗外下著傾盆大雨，雨滴落下來砸在樹葉上，發(fā)出：嘩嘩嘩的聲音。雨落在樹葉間，樹葉流淌出小提琴婉轉(zhuǎn)的旋律。

窗戶微開著，時(shí)不時(shí)有些微風(fēng)伴隨著些雨滴飄進(jìn)來，頓感絲絲涼意，同時(shí)風(fēng)中還夾帶著花兒的磬香和雨的素香，如花茶一般香氣撲鼻。只有大自然才能散發(fā)出如此奇特的香氣呀！

我伸出手，接住一滴雨，清清涼涼的拂去了燥熱，使得慌亂的心情平靜了許多。春雨，活潑而不失其溫柔；秋雨，綿綿而不是使其明快；夏雨，熱烈而不失其剛勁；“天街小雨潤如酥”，雨是細(xì)膩的；“沾衣欲濕杏花雨”，雨是飄逸的；“夜來風(fēng)雨聲”，雨是堅(jiān)強(qiáng)的。

再回首，看雨、聽雨、聞雨、摸雨，雨已經(jīng)過去，只留余韻在大地之間。東方露出一抹魚肚白，我無奈地躺在床上笑笑：我一夜沒睡。

夜間聽雨，得一份淡泊。

夜間聽雨，獲一份清涼。

夜間聽雨，得一份明智。

聽雨三年級作文【篇4】

盛夏時(shí)節(jié)，天氣像小孩的臉一樣，說變就變。剛剛還是陽光明媚，忽然間，“轟隆隆”的雷聲震耳欲聾，天地間立刻成了汪洋一片。就在人們聚在屋檐下，惶恐不安時(shí)，那傾盆大雨又戛然而止了，像個調(diào)皮的小孩，一下生氣一下又高興起來了。這就是夏天的雨，陰晴不定。

剛剛還天氣晴朗，突然間，烏云密布，仿佛就要下起狂風(fēng)暴雨，一道閃電“咔嚓”一聲劃過漆黑的天空，帶來一絲光亮。雷公公也不示弱，打起了“轟隆隆、轟隆隆”的雷聲，仿佛要把人們的耳朵震聾。風(fēng)兒“呼呼呼——”地吹刮著小樹苗，小樹苗被風(fēng)給吹斷了，那嘎吱聲，如此干澀，如此刺耳。

轉(zhuǎn)眼，雨“嘩啦啦”地下著，有的“叮叮咚咚”落在小河里，像優(yōu)美的鋼琴曲；有的“滴答滴答”打在屋檐上，像一連串珍珠灑落大地；還有的落在草地上，落在湖面上……美妙極了！小鴨子們可開心了，“撲通撲通”跳入池塘里，“嘎嘎嘎”地叫嚷著，沉浸在游泳嬉戲的小天地里。

過了一會，雨停了，水珠像水晶一樣，晶瑩透亮“滴答滴答”地從荷葉上落下來。

聽雨三年級作文【篇5】

很奇怪的，我喜歡聽雨。

當(dāng)天空陰下來的時(shí)候，心里就會涌起莫名的激動。一切都很安靜，這時(shí)感覺快要讓人窒息。慢慢蓄勢，一場盛大的樂會快要開始了！每到此時(shí)，我會放下手中的事，我相信，一心兩用只會是對美的褻瀆。

那滴最頑皮最激昂的音符降落到人間——如接收到了號令，在不同的時(shí)期演奏起了不同風(fēng)格的名曲。你聽，春天的雨是一首輕盈小調(diào)，在無盡的田野上飄飛、繚繞，掠過一片青翠的草葉，滲入一絲房檐的`裂痕，暖開了一顆希冀的心；而到了夏天，樂曲進(jìn)入了高潮，萬馬齊喑的氣勢，沖刷一切的膽魄，還有那放蕩不羈的靈魂，在傾刻間爆發(fā)，喧天的雷鼓，夾雜著急驟的嗩吶，震憾著大地和它的一切生靈；轉(zhuǎn)眼間，激情消逝，二胡的哀怨緩緩流露，“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，無盡的蕭瑟漫到秋天的每個角落，恰似梁祝的溫柔讓人心碎；孤獨(dú)的琵琶到了冬天更是凌利，和著尖嘯的寒風(fēng)。把整部曲子的氣氛降到了冰點(diǎn)……快要結(jié)束了罷，聽眾慢慢散去，惟留下余音回蕩。

有時(shí)候我也會想為什么這么喜歡雨，問來問去，終于得到了意的答案，這其實(shí)是人一生的歌?。∩倌甑募冋娴角嗄甑母蓜牛肿?yōu)橹心甑目|縷無奈，最后到了暮年的上下求索?！岸靵砹?，春天還會遠(yuǎn)嗎？”在演繹人生的同時(shí)，大自然不也在反復(fù)吟頌著這永恒的真理嗎？

靜下心來，聽一聽雨聲。得到的，不僅僅會是愉悅。

三年級優(yōu)秀作文必備

我們生活中離不開“三年級優(yōu)秀作文”讓我們一起來了解一下，作文是展示個性和思考能力的優(yōu)秀模式，寫作可以讓文筆變得更流暢 從而取得更多的進(jìn)步和成果。有時(shí)，一些優(yōu)秀作文可以給我們寫作時(shí)很多靈感，寫好作文有哪些技巧？

三年級優(yōu)秀作文 篇1

我不知道大家看過楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》系列中《幸福的鴨子》沒有？這只鴨子叫麻花兒，麻花兒很容易產(chǎn)生幸福感。怎么那么容易有幸福感呢？我來和大家細(xì)說一下。

其一：看傍晚的最后一絲晚霞也能感覺幸福！

一天，笑貓陪著麻花兒去玩，玩到傍晚，欣賞了一會晚霞。麻花兒說：“啊，我真幸福！是一只有紳士風(fēng)度的貓送我回來，還欣賞了今天最后一絲晚霞。我真幸福！”

其二：麻花兒有把壞事朝著好事去想的好習(xí)慣。

有一次，笑貓不小心掉進(jìn)井里，麻花兒為了救它，一下子游到水中，兩個人都陷在井里。等笑貓醒來，它說：“我真幸福！一只鴨子和一只貓?jiān)诰?。天！這是多么不可思議！”

冬天，我把一顆不知是什么植物的種子種在了土里。一天天過去了，我都已經(jīng)忘記了它的存在，但那一天，它發(fā)芽了！我欣喜若狂，這就是幸福。

春節(jié)的時(shí)候，我們幾個小朋友一起放花炮，有一個大花炮沒點(diǎn)燃被不小心丟到了棚子上面。我們都不敢告訴大人，大家一起想了許多辦法，花了三個多小時(shí)，失敗了七十多次以后終于排除了危險(xiǎn)。那一刻，我們大家都笑了。

那只叫麻花兒的鴨子多好呀！那么容易幸福、滿足。我們也沒有必要自尋煩惱、憂心忡忡。幸福就在我們身邊，幸福其實(shí)很簡單！

三年級優(yōu)秀作文 篇2

一天，我在公園里玩，一進(jìn)門就我就聞一股淡淡的清香，我趕緊往那邊跑去。

菊花已經(jīng)開了不少了。菊花已經(jīng)綻開不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個美麗的大舞臺，美麗的.菊花在大舞之間跳舞。有的才長開四五朵花瓣，有的花朵全開了，露出嫩黃色的花蕊。有的還是沒有長出的花骨朵兒，看起像肚子飽飽得馬上要爭破似的。

這么多的菊花，一朵有一朵的形態(tài)，看看這一朵菊花很美，看看那一朵菊花也很朵。如果把眼前的一朵朵美麗的菊花看成一大幅活的畫，那作者的本領(lǐng)厲害呀！

我忽然仿佛就是一朵穿著淡黃的舞群，在陽光下跳舞呢，一陣微風(fēng)吹過來，我就隨著風(fēng)翩翩起舞，淡黃的舞裙隨風(fēng)飄動，不止是我一朵，一棵樹的菊花，都在隨風(fēng)舞動。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，悄悄地站在那里，小貓跑過我昨天抓老鼠的快樂……

過了一會兒，我才記的我不是菊花，我是在欣賞菊花。

三年級優(yōu)秀作文 篇3

我爸爸是一個汽車修理工，雖然工資不夠，但工作賣力，深得老板的器重。

我寫作業(yè)的時(shí)候爸爸都悄悄地把點(diǎn)心放在桌子上，然后去菜市場買菜和肉，我每次叫一聲“爸”，他都轉(zhuǎn)過頭來看我?guī)籽郏缓笤偃ッα?，爸爸很少和我接觸，最多的是不會做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，都教我怎么做怎樣做。

我睡的時(shí)候爸爸從要提醒我不要把被子。到第二天爸爸就會對我說又把被子踢開了，然后就走了。

還又一次我生病，燒到了40度了，那時(shí)我看什么都天旋地轉(zhuǎn)了，在那時(shí)爸爸正在教姐姐數(shù)學(xué)時(shí)一聽到消息就把答案告訴姐姐然后就拿著水壺飛奔了過來到了以后就問我是不是很渴再打開水壺給我喝水。那是我眼睛濕潤了，望著父親憨厚的臉，嘴角抽動了半天，也吐不出一個字，只吐了一個字“爸”。

爸，我愛你。

三年級優(yōu)秀作文 篇4

秋天到了，天氣變得涼爽了。送走了夏天的炎熱，我們將迎來秋天的豐收。

秋姑娘邁著輕輕的步子走來了，她畫了一幅畫，細(xì)細(xì)的雨絲是她的畫筆，沙沙沙，沙沙沙。她把蘋果染得紅紅的，又用橘黃色把果子染黃了，她用金色的染料使稻田成為金色的海洋，她用藍(lán)色把天空染得寶石般地湛藍(lán)。

果園里，蘋果、梨、橘子、柿子被她染得成熟了，園丁在把一個個讓人流口水的水果摘下，放進(jìn)筐子里。“一筐、兩筐、三筐、四筐……”小朋友們邊流口水邊數(shù)著一筐筐水果。莊稼也成熟了，農(nóng)民伯伯站在金色的海洋里，忙著收割。

廣場上，她畫了一只只風(fēng)箏。人們快活地牽著線在廣場上奔跑、喊叫著，一只只風(fēng)箏在空中翩翩飛舞，美不勝收。

她告訴動物們，冬天快要來了。小喜鵲找來樹枝造房子，大雁飛去南方過冬，小青蛙加緊挖洞，準(zhǔn)備冬眠。植物們也準(zhǔn)備過冬了，樹的葉子落光了，保留水分。松樹、柏樹則穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

這真是一幅美麗的圖畫！

三年級優(yōu)秀作文 篇5

我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。

垃圾填埋的費(fèi)用是非常高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為四百元至六百元人民幣。人們大量地消耗資源，大規(guī)模地生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著垃圾。難道，我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實(shí)，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。從國內(nèi)外各城市對生活垃圾分類的方法來看，大致都是根據(jù)垃圾的成分構(gòu)成、產(chǎn)生量、結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式來進(jìn)行分類。如德國一般分為紙、玻璃、金屬、塑料等；澳大利亞一般分為可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分為可燃垃圾，不可燃垃圾等等。

今天，老師就叫我們做了垃圾分類。陳老師先是叫我們把自己帶的垃圾都拿出來，說：“同學(xué)們，這個水桶是裝可回收垃圾，這個垃圾桶裝不可回收垃圾?！闭f完，老師就叫第一組田玉龍和陳思羽上場了。田玉龍拿著垃圾走到可回收垃圾桶前看了看，搖搖頭，又走到不可回收垃圾桶旁把垃圾扔了。陳思羽可比田玉龍聰明，只見她想都沒想直接把垃圾扔在了可回收垃圾桶里。

輪到我了，我左手拿了一個廢瓶子，右手拿了一個小罐子，想了想，我把它們?nèi)舆M(jìn)了可回收垃圾桶里。

今天我非常高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)會了垃圾分類的知識。

三年級優(yōu)秀作文 篇6

我有一個弟弟，今年八歲了，上二年級。

弟弟特別喜愛養(yǎng)小動物。養(yǎng)過的動物有地上跑的小狗、小貓、小兔子、倉鼠，地上爬的蝸牛、螞蟻、蝎子、蜈蚣，樹上的松鼠、蠶、蟬，水里的烏龜、小魚、小龍蝦、螃蟹、蝌蚪，天上飛的鴿子、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓，還有土里的蚯蚓、會說話的鸚鵡、圣甲蟲、西瓜蟲……有多少我也數(shù)不清。

弟弟還喜歡和小動物玩。每次出去玩，弟弟只要看到路邊有“罪犯”——昆蟲，就要捉了關(guān)進(jìn)瓶子里玩，就連吃糞便的圣甲蟲他也不放過。

記得有一次，弟弟和烏龜一起洗澡，他邊洗澡邊將幾只烏龜放到肚上玩。突然，最大的一只烏龜猛的一口咬住了弟弟的肚皮，弟弟急忙大喊：“烏龜咬住我的肚皮啦！烏龜咬住我的肚皮啦！”邊叫邊拉烏龜，可烏龜緊緊的咬住肚皮怎么也不松口，疼的弟弟不停地尖叫。一急之下，舅舅用鉗子夾住烏龜?shù)念^才把烏龜和弟弟分開，傷口鮮血直流。直到現(xiàn)在弟弟的肚皮上還留下個明顯的傷疤，但他現(xiàn)在依然喜歡養(yǎng)烏龜。

弟弟最喜歡養(yǎng)狗，他先后養(yǎng)過六、七只狗，其中最喜歡的就是大白狗貝貝了。有一次，他遛貝貝的時(shí)候，貝貝看到了它的朋友大米，使勁朝大米沖去，忘記了遛自己的.小主人。弟弟一下就被貝貝拉倒了，頭撞到了路邊的鋼板上，磕破了一個大口子，頓時(shí)鮮血直流。貝貝早已跑得不知去向，弟弟捂著頭跑回了家，流了一路的血?；氐郊遥司?、舅媽、姥姥和姥爺都非常氣憤，都說要把貝貝賣掉，可弟弟卻哭喊著說：“不怪貝貝，不怪貝貝……”。真是愛狗如命?。?/p>

這就是我愛養(yǎng)動物，愛狗如命，與眾不同的弟弟。

三年級優(yōu)秀作文 篇7

一年前，帶著父母的叮嚀和囑咐，來到我向往已久的學(xué)校。告別了朝夕相處的同學(xué)與老師。走進(jìn)新的學(xué)校有了新的感覺，有一種壓力，一種寄托，一種期望

由原來的天真爛漫，變成了逐漸走向成熟的學(xué)生。如今，已經(jīng)沒有了歡樂。每天，每時(shí)，每分。都在刻苦學(xué)習(xí)。炎熱的夏天，知了在樹上聲聲的叫，可我依然在教室里努力學(xué)習(xí)。

第一次月考完了，可我的心卻怎么也平靜不下來。心里默默地祈禱著。如意，如意當(dāng)老師當(dāng)著全班同學(xué)公布成績時(shí)，我的手心捏出了一把汗。當(dāng)讀到xx語文：不及格。數(shù)學(xué)：良我的心全涼了。

為什么？為什么，老天怎么這么不公平。這一夜徹底失眠了。我想了很多，很多。該怎么面對含辛茹苦的父母，和辛勤培育我的老師一切的一切都成了x?；氐郊依铮赣H見我臉色蒼白，話到嘴邊又咽下去了。只有爸爸對我說：只要努力，就行了，可我心里明白，我是家里唯一的希望。哎，我無語

后來經(jīng)過班主任的關(guān)心，和各代課老師的幫助下，我掌握了許多學(xué)習(xí)的方法。經(jīng)過一段時(shí)間的努力。在中考時(shí)原本成績平平的我，這時(shí)又一次成為班級的驕傲?？墒前嘀魅胃嬲]我：不要驕傲。功夫不負(fù)有心人，在最后的考試中，我以優(yōu)異的成績考入理想的學(xué)校。

花兒開了，夏河流淌了，太陽又一次升起來了。拿到錄取通知書時(shí)，我興奮的跳了起來。母親臉上洋溢著燦爛的笑容。

我可以自豪的說，我是父母眼中的希望。我戰(zhàn)勝了困難，更戰(zhàn)勝了自己人心中必須要樹立希望，因?yàn)橹挥羞@樣，才能崔人奮進(jìn)。

人總要向前看，因?yàn)橄Ｍ傇谇胺健?/p>

三年級優(yōu)秀作文 篇8

我的舅舅，高高的個子，小小的腦袋，清瘦清瘦的。他整個人就是一根“麻桿”，往人跟前兒一站，感覺大風(fēng)一下就把他吹倒似的。

熟悉舅舅的人都叫他“猴瘦兒”，他呀！還真對得起這個名兒，就連脾氣兒也像極了呢。有一天舅舅的電瓶車丟了，外婆氣得火冒三丈，眼睛瞧著，這都三四十歲的人了，竟還毛手毛腳的，連輛車都看不好?？墒?，舅舅卻不以為然，抓抓撓撓耳朵，嬉皮笑臉地說：“這不叫毛手毛腳，應(yīng)該說是為了祖國做份貢獻(xiàn)，為缺錢花的人送溫暖了”。我聽了，捂著嘴巴偷偷地笑，仿佛真看見了一只會說話的“猴瘦兒”呢！

舅舅非常善良，有一次我和舅舅在街上走，看見一個30多歲的乞丐，這乞丐長得出奇的難看，干巴巴的身體，背上頂著個羅鍋，一條腿少了半截，捧個盒子向往來的人不斷地點(diǎn)頭哈腰，我連看都不敢看一眼，就想跟其他人一樣繞道走開?？墒蔷司藚s拿出了一張50元的鈔票讓我去放到盒子里，我哪里敢去。站在那兒撅著嘴巴說：“太嚇人了，我不去”。舅舅卻對我說：“我們不能以貌取人，他是殘疾人，需要我們關(guān)愛和幫助，來，舅舅陪你一起去”！他拉著我的手，一起把錢放到了盒子里。

那一刻舅舅讓我懂得了，應(yīng)該做一個有愛心的人。

三年級優(yōu)秀作文 篇9

“淅淅瀝瀝……”這聲音很熟悉啊，究竟是誰呢？原來這是四季媽媽的女兒——雨在歌唱。

雨，在空中飄飄灑灑，像一位美麗的少女把千萬縷銀絲輕輕灑向地面。瞧，雨落在柳樹上，柳樹經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮，美麗極了；瞧，雨落在草地上，草地上那些小草，張開小小的嘴巴，拼命地吮吸著甘甜的雨露，使勁向上長，綠油油的一片，顯得生機(jī)勃勃；瞧，雨飄落在桃花瓣上，桃花瓣上像灑了無數(shù)五光十色的“珍珠”，異常的漂亮；瞧，雨滴在小河上，小河里出現(xiàn)了一個又一個的小圓圈，好像有無數(shù)頑皮的小魚在吐著水泡。

雨，淅淅瀝瀝地下著。一些小鳥在雨中飛來飛去，想用尖尖的小嘴把雨簾剪斷?！斑筮笤笔撬鼈儦g快的叫聲。

雨，越下越大，好像一層巨大的珠簾把眼前的一切遮住，這時(shí)，我仿佛看到了雨水流進(jìn)田野里，流進(jìn)果園里，也流進(jìn)了人們的心田里。

雨啊，你是大自然的旋律，是哺育生命的源泉！

三年級地方作文必備

創(chuàng)作文章是我們內(nèi)心與外界對話的一種形式，有助于宣泄情感、放松心態(tài)。同時(shí)，寫作也是發(fā)現(xiàn)自我的過程，也可以探究他人。如果我們想寫出優(yōu)秀的文章，就必須堅(jiān)持不斷地寫作，并了解如何運(yùn)用思考來表達(dá)自己。接下來，本文將從多個角度來全方位探討“三年級地方作文”這一話題，供需要的讀者參考借鑒，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

三年級地方作文【篇1】

我去過很多地方，如：松山湖、水上樂園、虎門公園但我最喜歡的是大嶺山。

大嶺山有一座森林公園，那里山清水秀，風(fēng)景如畫，美極了!

大嶺山森林公園有一個湖，湖水碧綠，有魚有龜，最驚人的是，我看見了一只大蜘蛛!像我媽 媽的手掌那么大，嚇得我退后好幾步。

我繼續(xù)向前走，看到了一條蜿蜒曲折的小溪，小溪有兩層，第一層的水流很大，第二層很小，水向下流，形成了一個一瀉千里的瀑布。上層有很多黑乎乎的蝌蚪，一到春天，蝌蚪大量繁殖，水里好像噴了墨水一樣，黑如墨汁。

接著，我們走到了一個果園里，那果園沒名字，因?yàn)槭翘烊还麍@。果園里有許多勤勞的螞蟻，那些螞蟻來回地搬動著果子。樹上還有一個沒有建造完的蜂窩，許多出國留學(xué)網(wǎng)蜜蜂在那兒來回飛動。蜂窩下面是一個大蟲洞，蟲洞里有許多蟲卵，掛在樹上，好像在上吊似的。路旁還有一條七步蛇，我的爸爸用根木頭把它鉤走。

大嶺山森林公園真美!我愛大嶺山!

三年級地方作文【篇2】

經(jīng)過兩個小時(shí)的車程，我們終于抵達(dá)了鳥語花香的廣州白云山，這是廣州有名的風(fēng)景區(qū)，我們今天就要來目睹它的美麗。

向山上望去，綠蔭如蓋，美不勝收，我們迫不及待地向山上跑去。

剛開始爬山，我一時(shí)到花前聞花香，一時(shí)到河邊捧起清涼的水洗洗臉，一時(shí)到大樹樹枝上摘一片樹葉嘗嘗味道……開心極了。

隨著山勢，我也慢慢變得有些疲憊，但是當(dāng)我一想起登上山頂滿足的樣子，就又會變得干勁十足。

不知不覺中，我們走到了一處景點(diǎn)，那里流淌著一條清澈的小河，我往水里一看，里面還有幾條小魚呢!我將手向水里放進(jìn)去，“啊”我大聲叫道，猛地將手縮回來，我的手上居然夾著一只小螃蟹，我將螃蟹從我手上抓下來，放到地上，和媽媽一起觀察它的模樣。隨后，媽媽拿起手機(jī)拍下了一張照片，再將小螃蟹放回水里。

我們繼續(xù)向前走，走到了一個游樂園，我像一只餓狼看見一只兔子似地往前沖了過去。里面可熱鬧了，一陣陣歡笑聲此起彼伏，里面最好玩的可要數(shù)“鬼屋”了，都快要把我們嚇得暈倒了。

白云山，風(fēng)景好看又好玩，讓我度過了一個愉快的暑假。這個地方值得去!

三年級地方作文【篇3】

人不嫌母丑，狗不嫌家貧，不論在哪里，吃喝花看病不用去找別人借錢就好

如果是在平時(shí)，大家應(yīng)該都向往讓自己心情舒暢的地方。當(dāng)前呢，應(yīng)該都向往能摘下口罩，自由呼吸，陽光明媚，草長鶯飛，自在工作生活學(xué)習(xí)的地方。

謝邀請。一直希望和向往旅行的地方是哪里，一下子勾起我埋藏心底幾十年的密密。

我愛北京天安門，天安門前太陽升，偉大領(lǐng)袖毛主席指引我們向前進(jìn)。北京多么神盛的名字啊，從兒時(shí)起，讀書，上山下鄉(xiāng)，參加工作一直以來，都是我心中的一個夢想，親眼看一看，雄偉的天安門，看一看非常壯嚴(yán)的升旗儀式，在天安門廣場走一走，體會祖國的強(qiáng)大。

二O一六年，終于實(shí)現(xiàn)了我的夢想，來到了一直希望想去的旅游地方，哪就是偉大的名字。北京天安門，當(dāng)我走進(jìn)天安門廣揚(yáng)的的時(shí)候，心情無比激動，在心里默默的說，北京你好，今天我來看你來了。

在北玩了幾天，看了故宮，人民大會堂，人民英雄紀(jì)念碑，毛主席紀(jì)念堂，鳥巢，還蹬上了長城，當(dāng)了一次好漢，北京之旅，成為我人生的永久記憶。

趁現(xiàn)在身體還行，祖國到處是美麗風(fēng)光，多出去走一走，多看一看，下一站，心中以經(jīng)有了目標(biāo)。

三年級地方作文【篇4】

最愛去的地方

在我們小區(qū)前面，有兩座造型別致的花壇，這里一年四季的景色都十分優(yōu)美。

秋天，有許多花都凋謝了，可是月季花還挺立在花壇里，它的顏色是粉色的，絢麗奪目，一朵朵月季競相開放千姿百態(tài)。

菊花也不甘示弱，開得十分熱鬧，它的顏色有粉色、黃色、白色、紅色，粉的像霞、黃的賽金、白的似雪、紅的如火。它們有的是小花苞，有的含苞欲放，有的昂首怒放。它們的形狀有的像把傘、有的像空中燃放的煙花，有的像一把勺子，有的像小姑娘的辮子，真是形態(tài)各異。

在菊花的旁邊有幾棵不算太高的桂花樹，它的葉子是深綠色的，桂花的顏色是淡黃色的，桂花只有米粒那么大。人們常說：桂子花開十里飄香，我走到桂花樹邊聞一聞，真是名不虛傳?。』▍仓杏幸恍┟鄯湓诓擅?，像一個個勤勞的農(nóng)民在耕地，還有許多蝴蝶在花叢邊飛舞，像是在跟花比誰更漂亮。

啊，小區(qū)的花壇真美呀！這是我最愛去的地方。

三年級地方作文【篇5】

我去過很多地方，我就挑我最喜歡的龍門石窟來介紹一下吧！

春天，乍暖還寒，柳樹姑娘站在河邊一邊照鏡子一邊梳著自己的頭發(fā)，剛從土里探出頭的小草呼吸著濕潤的空氣。我和媽媽、爸爸去洛陽龍門石窟玩。石窟有二部分：一部分是東山、一部分是西山。我們先去了東山，從東山往西山望去，只見西山漫山遍野都是大大小小的石窟，美麗極了。我想：“這些石窟是多么壯觀??！”跨過一座橋之后，我們來到了西山。我們先去了西山最有名的石窟——奉先寺。它的主佛是盧舍那大佛，盧舍那的意思為光明普照。盧舍那大佛比四周的石像高出半個身體，我使勁仰著頭都看不到他身體的全部。佛像刻得非常精美，他濃眉大眼，有高鼻梁、大耳垂，慈祥地看著我們，嘴角還掛著一絲微笑。他的周圍站立著他的侍者、徒弟、金剛和力士。其中，我印象最深的是金剛，他面目兇惡，皺起眉毛，惡狠狠地瞪著雙眼，咧著嘴巴，好像在嚇走壞人。

看完奉先寺之后，我又去了其他大大小小的石窟，它們形態(tài)各異、風(fēng)格不同?？赐挲堥T石窟，我認(rèn)為我們要好好保護(hù)它，讓下一代人也能享受這樣的美景！

三年級地方作文【篇6】

盼望著盼望著，終于盼來了播種的季節(jié)，帶著小小的期待和激動的心情，我們跟隨著老師來到了耘夢田園。

我們一到那里便看到叔叔阿姨們已經(jīng)把地翻的松松軟軟了，他們正在鋪地膜呢。有的挖坑，有的埋土，最累的要數(shù)寧泓鑒媽媽，她一邊倒退，一邊快速地放地膜。我們幾個走到跟前，都很好奇，為什么要給土地鋪上一層薄膜呢？媽媽說：地膜具有保溫、保濕、保肥的作用，可以讓種子快快發(fā)芽。哦！這回明白了！

我們當(dāng)然也沒閑著，有的幫著大人們踩實(shí)地膜兩邊的土壤，有的撿田間的石頭，有的拔雜草，還有的松土。雖然我們已經(jīng)累的滿頭大汗，但是我仿佛看見了趴在地上的香瓜，在做著甜甜的夢，想著這些，口水差點(diǎn)就出來，心里就美滋滋的。

通過這次翻地、鋪地膜的勞動經(jīng)歷，我真正明白了一粥一飯，當(dāng)思來之不易的意思，這是我今天最大的收獲啦！

耘夢田園真是個有夢的地方！

三年級地方作文【篇7】

星期天，我們小記者去龍山風(fēng)景區(qū)游玩。一進(jìn)入風(fēng)景區(qū)，優(yōu)美的風(fēng)景就呈現(xiàn)在我眼前。我們游覽了里面的三個景區(qū)：茶園、寺廟、動物園。

我們先到了茶園，我們知道了茶葉的分類，有寶貝茶、姑娘茶、媳婦茶……我第一次知道茶葉還可以按采摘時(shí)間來分類。

不知不覺中，我們到達(dá)了靈云禪寺。一進(jìn)門就看見兩個守門的.門神，里面有許許多多佛像：東天王、西天王……最引我注意的是韋馱菩薩。我在每個佛像前都磕過頭，保佑我們師生一生平安。

最后，我們來到了動物園。這里有鴕鳥、孔雀、獼猴、老虎、獅子、狗熊。讓我最有印象的就是那只老虎，它的毛黑黃搭配，額頭上有個“王”字，瞪著大大的眼睛。我們小記者在老虎的籠子前面，老虎看著我們，在籠子里面張牙舞爪，好像要跳出來把我們吃了似的，怪不得老虎是百獸之王。

龍山真是個景色優(yōu)美的地方，要是你有時(shí)間，來這里看看吧！

三年級地方作文【篇8】

這是一個迷人的地方。

湛藍(lán)的天空一望無邊，幾朵白云一會兒像一群群白兔，一會兒像一只只綿羊。一群小鳥在空中自由自在地飛翔。

近處有一條彎彎曲曲的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著。一群魚兒在河里游來游去，互相追趕，互相嬉戲。清澈見底的河水倒映著小橋、綠樹和花草。草地上的蝸牛在慢慢地爬行，好像在散步?；▍怖锸㈤_了五顏六色的花，有紅的、有黃的、還有紫的，散發(fā)出淡淡清香，引來了一群色彩斑斕的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。小河邊郁郁蔥蔥的大樹筆直地站立著，像站崗的衛(wèi)兵。

向遠(yuǎn)處看，隱隱約約看見連綿起伏、層層疊疊的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。

?。∵@里的村莊真迷人呀！

三年級地方作文【篇9】

阿太的家坐落在九岡山，那是個風(fēng)景優(yōu)美的地方。

春天，阿太家門前竹林里的竹筍露出一個個尖尖的小腦袋。我們幾個小孩子拿起大大的鏟子，挖了好幾個竹筍，大人們都笑稱我們是“挖筍小能手”。

夏天，我們熱得說不出話來，太熱了。可是，阿太家為什么這么涼快呢？因?yàn)檫@里的樹木茂盛，可避暑。而且這里還有酸甜可口的楊梅，清涼帶有甜味的山水，這可是夏天避暑的好地方。

秋天是個豐收的季節(jié)，阿太家有柚子、甌柑、橘子等水果，好吃極了。在地里，我們還可以挖出紅紅的番薯。美味的番薯粥和番薯干都是我的最愛。

冬天，是阿太家最熱鬧的時(shí)候了，大家圍成一桌吃火鍋、玩游戲，還可以一邊曬太陽，一邊嗑瓜子，我最喜歡冬天了，你呢？

九岡山一年四季景色誘人，是我們的“游樂場”。

我的老家在九崗山，那里風(fēng)景非常優(yōu)美，空氣也格外新鮮，又是個青山綠水，美不勝收的地方。

春天，花草樹木組成了一幅美麗的圖畫，這幅畫生機(jī)勃勃，顏色豐富極了。瞧，小草被綠色的笑聲吵醒了，露出了臉蛋。瞧，樹木告別昔日的白色，披上了嫩綠的衣裳。瞧，花兒被太陽曬醒了，把兄弟姐妹都叫下來了，開出了五顏六色的花。

夏天，春姑娘邁著輕盈的腳步離開了人間，夏姑娘熱情奔放地跑向我們，帶來了夏天的氣息。知了唱著：“知了，知了……”青蛙叫著：“呱，呱，呱……”小鳥唱著：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”森林里響起了美妙的樂隊(duì)齊奏曲。

秋天，顏色豐富極了，綠色的竹子，紅色的楓葉，還有黃色的銀杏樹，像開了個大染房！

冬天，森林一片安靜，就像個害羞的小姑娘！

瞧，這就是九崗山的一年四季，你們覺得美不美？

三年級地方作文【篇10】

作者：滕欣言

今天我要給大家推薦一個地方，這個地方就是烏鎮(zhèn)的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。

這個水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)有好多好玩，好吃的呢！有一家賣面小店，招牌面就是色香味俱全的羊肉面啦！濃濃的羊肉味撲鼻而來，肉感彈彈的，面口感可勁道了！嗯，羊肉面太美味啦！

好吃的美食不僅僅只有羊肉面哦！一家米糕小鋪也超好吃的，外表的那層糕是糯米做的，里面的夾心就是各式各樣的啦！有興趣的可以試試喲！吃飽滿足了，可以去看一看復(fù)古露天電影哦！

那兒的燒雞雖小，但味道真的很好！。一咬，香香的醬汁味一下就出來了，搭上嫩嫩的肉，真的好吃的！愛吃雞肉的女孩一定愛吃！

愛美的朋友喜不喜歡穿旗袍呢？旗開得勝的哦！在烏鎮(zhèn)有幾家漢服和旗袍店哦！各種各樣的漢服、旗袍，保證夠選！

怎么樣？聽了我的介紹，你想去烏鎮(zhèn)了嗎？快快來吧！還有很多好玩的玩意、旗袍、漢服、美食等著你喲！

那里晚上很涼快！特別適合乘坐搖搖晃晃的烏蓬船啦！如果心情不好那就坐一坐吧！船夫帶你兜整個水鄉(xiāng)，瞬間就會忘掉那些不開心的事，時(shí)不時(shí)還會晃一下，不要簡直太好玩！

彩虹花一年級作文匯編12篇

寫作是增強(qiáng)個人表達(dá)能力的重要途徑之一，它能夠從多個角度激發(fā)我們的想象力和思維能力。如您對“彩虹花一年級作文”有興趣，不妨瀏覽一下幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的相關(guān)資訊吧，相信您一定會找到對自身有益的信息！

彩虹花一年級作文 篇1

世界是神秘的，具有各種色彩，各有其特點(diǎn)。我眼中的的色彩多種多樣，也都是絢麗無比，就是這些小小的顏色，構(gòu)成了我豐富多彩的生活。

我喜歡綠色，每當(dāng)看到綠色便會想起我兒時(shí)的樂園我家屋后的菜地。菜地里種滿了一畦畦碧綠的菠菜，白菜。田旁種著一棵棵綠蔭濃濃的柚子樹，六七歲時(shí)，每當(dāng)節(jié)假日，我便與鄰家的孩子們在樹下追逐打鬧；每當(dāng)煩惱來臨時(shí)，我便會去菜地散步，與那些綠油油的蔬菜談心。此時(shí)，那滿眼的綠色，就像一把巨傘，遮住了夏日的驕陽，擋住了冬天的寒風(fēng)。若你問我什么是幸福，那么此時(shí)的心境便是最好的回答。

我喜歡紅色，每當(dāng)看到紅色便會想起我老家的紅房子。不知從何時(shí)起，地板被我弄得吱吱響；不知從何時(shí)起，我坐在門檻上背？唐詩三百首？。青蛙蟋蟀也來湊熱鬧；不知從何時(shí)起， 房子里傳出歡快的歌聲?？粗哪恐惺ド竦募t色，我似乎懂得了什么是幸福。

我喜歡白色，每當(dāng)看到白色便會想起乳白色的豆?jié){。每當(dāng)睜開眼時(shí)便會看見媽媽在廚房里忙碌，聽到豆?jié){機(jī)在吱吱的響。梳洗完畢后，媽媽便會讓我和她親手做的豆?jié){。我品味著，享受著豆?jié){那溫馨的氣息，透過升騰，漫延的熱氣。我看到了媽媽那開心的笑臉，喝著從口里一直甜到我心里的豆?jié){，我明白了幸福是什么。

我們每個人的生活都縈繞著不同的色彩，它們彼此交織，構(gòu)成了一個看似簡單而又繽紛的世界。

我透過眼中的色彩，看到了生活是如此豐富多彩，也看到生活是如此的美好。

彩虹花一年級作文 篇2

我天生就對英語充滿鄙夷感，以至于曾經(jīng)的某次作文課，我大肆長篇大論的呼喊了學(xué)英語有害無益，被老師無視了整整一個學(xué)期。而力的作用是相互的，我也整個學(xué)期都沒有見過上英語課的老師。高三要進(jìn)行很多次的摸底測試，很讓人頭疼，尤其是英語。和雙皮奶的奶香說好的，每次英語都是她幫我寫的作文，然后用扣扣發(fā)過來。于是，我的每一次名列前茅都與雙皮奶的奶香分不開。

以前，老師說我作文寫得很好，想象力豐富，那是因?yàn)橛蓄}材，如果沒有題材，那我寫出的作文能有什么？所以我希望全世界的家長能讓我們這些可以說是假日時(shí)足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的自由。

冬天里某一天突然巴麗麗感冒了（這是巴麗麗做完移植后迎來第一個冬季）別人看來感冒沒多大的回事，吃點(diǎn)感冒的藥就好了，大不了去打點(diǎn)滴?？墒撬龂槈牧耍鞘且?yàn)樽鐾旯撬枰浦彩中g(shù)之后巨怕感冒感染！屬于她冒著寒冷一個人獨(dú)自去了北京醫(yī)院，進(jìn)行全面檢查，所幸是檢查結(jié)果顯示沒感染，就是普通的感冒！[學(xué)習(xí)交流群|與全國同年級小伙伴一起快樂學(xué)習(xí)>>>點(diǎn)擊加入]

彩虹花一年級作文 篇3

望著雨嘩啦嘩啦的下著，逐漸的，陽光透過云層，雨滴愈來愈細(xì)小，隨著陽光的照耀，雨水慢慢的消逝而去。轉(zhuǎn)眼間，雨過天晴，下過雨后的室外，空氣變得清新自然，天空的那端，有一座美麗的彩虹橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的與我相望，彩虹是多么的絢麗耀眼，伴隨著七彩色澤，高高的懸掛在天邊。

從小，我最愛的，就是彩虹，每當(dāng)下過雨后的時(shí)刻，我總是期待想目睹那七彩的絢爛光景，小時(shí)候，我總覺得彩虹是通往天界的一座天橋，就像在希臘神話中，彩虹是溝通天上與人間的使者，但，我長大后，就了解彩虹的產(chǎn)生，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，每當(dāng)我看到彩虹，因?yàn)樗利惖纳?，總使人充滿許多美好的回憶。

彩虹，這一道色彩繽紛的七彩天橋，帶給人們無數(shù)的歡樂，它雖然總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高掛在天邊，但，在雨過天晴的時(shí)刻，只要我們用愉快的心情，細(xì)細(xì)的去觀察，就會發(fā)現(xiàn)彩虹的奇妙之處，它，引發(fā)我們的幻想，帶給人們充滿絢爛的夢幻景象，彩虹，并不是通往天國的彩橋，而是帶給人們快樂回憶的彩色通道。

彩虹引起了我們多少美妙的遐想，但，卻有點(diǎn)稍縱即逝，如果不好好的把握觀賞的時(shí)間，就無法欣賞到它最色彩繽紛的時(shí)刻，就因?yàn)榈枚灰?，我們才會更去珍惜這美麗的景象，留下夢幻般的七彩回憶。

彩虹花一年級作文 篇4

不知是我的禱告起了作用，還是上蒼被彩虹蝶的不屈不撓所感動，奇跡般地給了彩虹蝶一個生的機(jī)會，它竟在此是毫不吝嗇地把陽光灑在了大地上，灑在了苦苦掙扎的彩虹蝶身上。啊，美麗的彩虹碟迎著陽光，飛向了屬于它的彩虹

那么今天就聽一聽這個彩虹公主吧！夏蕾迫不及待地按下了那個按鈕，開始聽音樂?？善婀值氖?，這音樂不但只播了個頭，還射出強(qiáng)光，頓時(shí)，夏蕾感覺自己被什么東西吸進(jìn)去了

我轉(zhuǎn)過身去，您看到我背上紅了一大塊，臉色唰的一下白了，嘴里不停地嘟噥著“怎么辦？這可怎么辦？”我哭得更兇了。

雨漸漸停了，雷聲也不見了，閃電也無影無蹤了，風(fēng)也早就離別了。藍(lán)藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一條五顏六色的彩虹，天晴了！

彩虹花一年級作文 篇5

老師只是一個名稱，可是能得到這樣一個稱呼的，也只有博學(xué)的人了，他們把自己所有的知識財(cái)富都給了學(xué)生。我也有一個我敬愛的老師。金老師，是我生命中的一道彩虹。

金老師長得清秀，鼻梁上掛著一副近視眼鏡，顯出知識分子常有的穩(wěn)重、深沉。她是我們七年級時(shí)的班主任，我們雖然才相處一年，但她在我們心中早已占據(jù)了重要位置。

記得開學(xué)的第一天，金老師精神抖擻地走進(jìn)教室，她掃視了教室一圈后，就熱情地向我們介紹自己。我仔細(xì)地打量著這位老師，一張親切的笑臉，一雙如清泉般明亮的眼睛，透露出智慧的光芒。她那幽默的語言、和藹親切的態(tài)度令我折服。我暗自贊嘆道：這個老師真不一般。

俗話說：新官上任三把火。瞧，班主任一來，就給我們制定了四條班規(guī)：自立、自強(qiáng)、自信、自制。作文金老師的這把火可謂是恰到好處，讓新入學(xué)的我們找到了方向盤，每天用制度規(guī)范自己的言行。在班級量化考核制度的監(jiān)督下，同學(xué)們向著目標(biāo)邁進(jìn)，讓我們這個班級，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

慈母般的關(guān)愛。金老師就像一位慈母，當(dāng)有學(xué)生生病的時(shí)候，一定逃不過她的眼睛。她總是會見通知學(xué)生的父母，并用慈母般的方式關(guān)愛學(xué)生。

金老師的辦公室，離我們的班級只有上下樓梯那么遠(yuǎn)?？炱谀┛荚嚵?，她為了陪我們一起沖刺，為了更好地照顧我們，她從離我們很近的空調(diào)屋，直接搬進(jìn)了“蒸籠”一般的教室辦公。老師的付出，就是為了我們呀！

金老師，您是我生命中最美的一道彩虹。假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是不滅的火炬，那您是給了我青春的光亮。您就像冬日里的暖陽，溫暖著我。

彩虹花一年級作文 篇6

一會兒，雨停了，風(fēng)住了，太陽從烏云中冒出來，舒展一下身子，吐出萬道金光。在遙遠(yuǎn)的天邊，一座美麗的彩虹橋從地上連接到天空，我想起牛郎和織女的故事，哈哈他們不用上鵲橋啦，直接在彩虹橋上相會更美妙呀！

俗話說一年之際在于春，可我本人認(rèn)為，一年之際在于夏在大多數(shù)人的眼中，夏天，是最討厭的，最熱的，最不溫柔的，它比不上春天的溫暖，比不上，秋天的羞澀，但比不上冬天的火熱，可在我心中則是盛情之夏。多好的字眼，讓人不知不覺的被帶入了陶醉的幻境中！去享受夏日中的忙碌吧！

這是一本在自習(xí)課上做離奇夢的一個故事。李看看是桃樹小學(xué)五年級的普通女生，她學(xué)習(xí)成績一般，長相一般，討厭上體育課，話不多，愛犯困，喜歡一個人獨(dú)自行走，天馬行空地胡思亂想，自習(xí)課上，暖暖的午后陽光照著她紅撲撲的小臉，她不知不覺地睡著了，開始做著一個又一個奇異而多彩的夢。如：美麗夢奶油糖、桃樹餐廳、飛著的口袋、春風(fēng)書店、梧桐花學(xué)院、菊花村的來信、燕歸巷的三月、奶白色的彩虹、棉花怪、糖葫蘆小人還有許多精彩的內(nèi)容。

彩虹花一年級作文 篇7

大家先來猜個謎語吧：“雨過天晴掛天上，身材細(xì)彎像座橋，讓我仔細(xì)數(shù)一數(shù)，七種顏色真漂亮?！碑?dāng)我說出謎面后，我想大家都應(yīng)該猜出來了吧，沒錯是彩虹。

小時(shí)候的我，每次見到天空中的彩虹都會歡呼跳躍，在驚嘆彩虹美麗的同時(shí)，不禁也生出了疑惑：這是怎么形成的呢?我纏著知識淵博的爺爺給我講彩虹的由來，記得爺爺當(dāng)時(shí)給我講了關(guān)于彩虹的兩個傳說：西方傳說是有一天羅馬大帝屋大維和他妃子去宮殿巡視，在途中下起了大雨，他們?nèi)ゴ蟮畋苡陼r(shí)，妃子的七彩戒指不小心掉在地上變成了云彩飛上天空形成了彩虹。而在我們中國的傳說是由女媧娘娘補(bǔ)天的五彩石所發(fā)出的光彩。

一次偶然的機(jī)會，讓我發(fā)現(xiàn)，原來“彩虹”是可以自己創(chuàng)造出來的。不相信嗎?那就讓我來證明給你看吧!冬日的某個中午，我趁著溫暖的太陽，端來一盆熱水來到陽臺上準(zhǔn)備洗頭發(fā)。走到陽臺上，我發(fā)現(xiàn)我這個忘事佬竟然沒拿洗發(fā)水，于是我便順手把手中的一面小鏡子和梳子放在了水盆里，返回洗漱間去拿洗發(fā)水。當(dāng)我返回陽臺時(shí)，不經(jīng)意間，抬頭看見陽臺的天花板上有很多不同顏色的像彩虹一樣的光圈在晃動著，漂亮極了。這是怎么回事呢?

強(qiáng)烈的好奇心使我完全忘記了洗頭這回事兒，穿著單薄衣服的我興沖沖地來到書房，翻看媽媽給我買的課外書?？释麖闹姓业酱鸢?，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一番細(xì)致地查找，我終于在書中找到了答案：原來彩虹是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽光照射到空氣中的水滴，光線被折射及反射，就會在天空上形成拱形的七彩光譜，一般要雨后才能看得到。我恍然大悟似的來到水盆邊，看見小鏡子像一條失去航向的木船在水盆里飄蕩著，照耀在小鏡子上的太陽光像音符一般歡快地跳躍著，經(jīng)過鏡子上水滴的折射和反射就在天花板上形成了美麗的“彩虹”。看著天花板上的美麗景象，我心里樂滋滋的。

雖然那天我最終因?yàn)橐路┑锰俣忻傲?，但我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲以谶@個過程中體會到了求知的樂趣。

彩虹花一年級作文 篇8

在學(xué)習(xí)方面，雖然成績不怎么好，但是也會努力，也會堅(jiān)持，我們的內(nèi)心像彩虹一樣美，不會喪失自己，每當(dāng)想哭時(shí)便微笑，想笑就開心的沒有煩惱的釋放。要記住一切都是美麗!

這就是我的家鄉(xiāng)，一年四季有著不同的特點(diǎn)，雖然沒有名勝古跡。但是在我眼里，我的家鄉(xiāng)的景色永遠(yuǎn)是最美麗的。

你早年在礦山工作打拼，晚年回到家鄉(xiāng)，開始了農(nóng)耕生活，因?yàn)槟銦釔壑愕募亦l(xiāng)，所以你回去了，更因?yàn)槟阏湎切嵫臅r(shí)光，所以那些年少的回憶和希冀在一年又一年的歲月流逝中，化為了一棵棵的黃桷樹，在夏日遮擋陽光。曾何幾時(shí)，我為以為日子會一直這樣下去，細(xì)水長流?？僧?dāng)你雙目無神的坐在我的面前時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的過得太快了，那雙我曾經(jīng)喜歡的眼睛早已變得呆滯無光。暮年喪偶，這突如其來的打擊讓你幾乎崩潰，只有渾渾噩噩的在歲月的流失中毀掉自己。

彩虹花一年級作文 篇9

1、美麗的彩虹

美麗的彩虹啊，你是陽光下的連心橋。美麗的彩虹啊，你是太陽的舞裙。風(fēng)雨過后，你出現(xiàn)，美麗的彩虹啊，你是我心中最美的畫！

2、美麗的彩虹

今天我第一次看到了彩虹,彩虹真美啊,它高高的掛在天空,形成一條美麗的弧線,它有七鐘顏色，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。大人們說太陽就是這七種顏色組成的

3、美麗的彩虹

夏天，雷雨過后，太陽出來了，彩虹出現(xiàn)了。彩虹是彎彎的、長長的，有七種顏色，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。在陽光的照耀下，光彩奪目，像一座七彩的橋。如果有一架巨大的梯子，我想爬到彩虹上去滑滑梯，畫一幅美麗的圖畫。

彩虹真美麗、真神奇呀！

彩虹花一年級作文 篇10

1、姐姐，你那白色的長裙呢？如果我穿上裙子，走到彩虹橋上，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我不就成了飄動的白云了嗎？你看見了，高興嗎？

2、姐姐，你用的面膜呢？如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個月亮嗎？我拿著圓圓的月亮照著你貼面膜，你高興嗎？

3、爸爸，你那把手電筒呢？如果我拿著它，走到橋上，把光射到地面，那不就是一盞路燈嗎？他可以為您照亮回家的路，你看見了，高興嗎？

4、媽媽，你平時(shí)戴的那條絲巾呢？如果我拿著它，把它帶到彩虹橋上奔跑，絲巾隨著風(fēng)飄飄揚(yáng)揚(yáng)，我不就像仙女一樣了嗎？你看見了，高興嗎？

5、姑姑，你畫妝用的口紅呢？如果我拿著它，走到彩虹橋上，在藍(lán)天上畫畫，天上不就多了一個太陽嗎？你看見了，高興嗎？

6、姐姐，你采集的蒲公英呢？如果我把它放在彩虹橋上，風(fēng)一吹，蒲公英在空中緩緩游蕩，不就成了一個個降落傘嗎？你看見了，高興嗎？

7、妹妹，你心愛的布娃娃呢？如果我?guī)е?，走到橋上，不就可以表演玩偶劇了嗎？這樣你每天都可以看童話進(jìn)入夢鄉(xiāng)，你高興嗎？

8、媽媽，你那些洗好的衣服呢？如果我把衣服晾在彩虹上，陽光照耀下，不就很快曬干了嗎？你就不用晾衣服了，你高興嗎？

9、奶奶，您夏天用的那把扇子呢？如果我拿著它，走到橋上，輕輕一搖，那不就是微風(fēng)嗎？您就不用自己動手扇扇子了，您高興嗎？

10、妹妹，你玩游戲時(shí)用的羽毛呢？如果我把它帶上橋去，把羽毛灑下來，那不就像我在下雪嗎？你看見了，高興嗎？

11、爸爸你晚上用的手電筒呢？如果我拿著它走到橋上，天上不就多了一顆星星了嗎？我拿著明亮的星星照亮您回家的路，你高興嗎？

12、姐姐，你的小提琴呢？如果我拿著它，走到橋上，拉起小提琴，美妙的音樂不就可以給小朋友帶來歡樂嗎？你看見了，高興嗎？

13、姐姐，你畫畫用的彩筆呢？如果我拿著它，涂到彩虹橋上，那么彩虹的顏色不就會更漂亮、鮮艷嗎？你看見了，高興嗎？

14、奶奶，你織出的布匹呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐在上面慢慢滑下，不就成了彩色的滑滑梯嗎？你瞧見了，高興嗎？

15、妹妹，你那輛經(jīng)常騎的自行車呢？如果我把它它騎到彩虹橋上，天上不就多了一朵像馬一樣形狀的白云嗎？你看見了，高興嗎？

彩虹花一年級作文 篇11

我心中的彩虹，是我夢想的世界，我心中的世界是七彩色的。

紅色是熱情的顏色，我夢想的世界也是熱情的。人與人之間，沒有隔閡，沒有冷漠。當(dāng)走在街上時(shí)，感受到的不再是陌生人間毫無感情的視線，而是溫暖柔和的目光。

橙色是公正。當(dāng)今社會，上流人士普遍對下層農(nóng)民或工人有輕視情緒，有對他們有頤指氣使的行為，這無疑是一種不公正的現(xiàn)象。沒有受到尊重，那么他們該多么憤怒。

黃色是善思。人總是為自己想得多，為別人想得少。大多數(shù)的人不擅長思考，不會靜下心來體諒別人的心事。如果他們能多一些思考，少一些自私，一切都會變得更美好。

綠色是正直。邪惡一直潛藏在每個人的心中，稍有不慎，惡念就會如藤蔓般沿著沿著野心一路攀升，左右著你的心，令人不由自主地產(chǎn)生憤怒、怨恨、惡毒、私欲……種種情緒，烏煙瘴氣。如果他們有道德，那么就可以壓制惡念，惡念被壓制，善念就會產(chǎn)生。

藍(lán)色是自由。人們已經(jīng)太過繁忙疲憊，各種心情的包袱壓在他們的心上，不堪重負(fù)。如果他們得到自由，如果疲憊的枯苗得到雨的滋潤，他們會拼卻種種無奈與苦澀。

紫色是安定。社會多爭端，互相爭執(zhí)所產(chǎn)生的硝煙火氣彌漫在空氣中。我多年看到各種爭端，各種懷疑，每個人的勾心斗角，已經(jīng)看得膩味。如果他們可以安靜下來……

在我的心中一片花之洋，叢叢的百花鋪滿了整座世界，遍天是七彩的蝴蝶和花瓣。一道彩虹倚天凝聚，它仿佛是一個看得見摸不找的幻夢。然而，我想我能執(zhí)著地在風(fēng)雨中奔跑追逐，然后終有一天，能夠抵達(dá)那座通往美好世界的橋下……

彩虹花一年級作文 篇12

同學(xué)們，雖說不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，但有些風(fēng)雨，還是不見也罷。快加入我們的行列吧，我們PK個高下。說不定一代詩人新新詩仙就此誕生！

秋天的快樂，緣自秋天也是一個豐收的季節(jié)，一年的辛勤勞作，在秋天收獲豐收，對于我們，在那時(shí)，也可以放松自己，享受一年努力的結(jié)果！所以我覺得秋好像人生，有快樂，也有愁緒。如果一味單調(diào)，也是不完美的，而秋天完美的詮釋了這一切！

雖然我沒有那樣令人心痛的經(jīng)歷，但是我對海倫凱勒的同情心并不亞于別人！老師曾教過我們：要學(xué)會積累好詞好句好段，平時(shí)寫作文時(shí)用上一點(diǎn)會使作文更加生動、具體。喜愛作文的我當(dāng)然會采用這一良策。一遍又一遍地讀著作文書，無論寫征文還是平時(shí)寫作文，我總能用上一些優(yōu)美的詞句?？墒牵?dāng)我看過書中的《霜王》事件以后，我的心中油然而生一絲恐懼：我平時(shí)寫作文時(shí)不過，我很快就醒悟，并從海倫凱勒的經(jīng)歷中我出一個道理：積累好詞好句好段固然很好，但是未經(jīng)允許就抄襲別人的文章是不對的！同時(shí)，我也明白了：人生總是充滿坎坷，我們總要經(jīng)歷些風(fēng)雨，只有克服重重困難，經(jīng)歷些大大小小的風(fēng)雨，才能取得最終的成功！