在我們這個(gè)年齡作文

在我們這個(gè)年齡作文范文。

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在我們這個(gè)年齡作文【篇1】

在我們這個(gè)年齡，會(huì)發(fā)生許多事情，可也正是這些事情，讓我們明白了，懂得了許多的道理，一向鞭策和激勵(lì)著我們前進(jìn)。

今年放寒假的時(shí)候，在過(guò)春節(jié)這段期間，遠(yuǎn)在老家的妹妹來(lái)奶奶家玩了，在這段時(shí)光，發(fā)生的事情，讓我明白了，朋友之間，要懂得互相分享。

就在春節(jié)那天，妹妹從老家過(guò)來(lái)玩，和我們一齊過(guò)春節(jié)，事情就發(fā)生在此刻。

那一天，我正好到書市買到了一本關(guān)于狼的一本極其好看的書，媽媽也極力推薦這本書名叫《狼圖騰》這本書十分好看，講述的.是一個(gè)漢族人到蒙古，與狼之間的交戰(zhàn)，坐觀狼智斗黃羊，陪伴養(yǎng)的小狼等一系列的故事，故事情節(jié)十分吸引人，讓我看的都忘了吃飯，要不是妹妹叫我，我還沉浸在故事情節(jié)中呢。

雖然這本書很厚，可我?guī)滋炀涂赐炅耍丝袒叵肫饋?lái)，還真是佩服自我呢。妹妹見我常?？吹萌朊裕蚕腩I(lǐng)略一下它的魅力，便向我借這本書，可我在看的時(shí)候不注意，幾乎把每頁(yè)都弄了一個(gè)角，這讓我有些心疼，我害怕妹妹看完了，又把她弄得不成樣貌，在心里做了好久的思想斗爭(zhēng)，最后，包上書皮，才肯借給妹妹看。

之后，妹妹出去玩，在書市里買了一本很搞笑的書，是陽(yáng)光姐姐寫的《同桌冤家——走過(guò)花兒街》那里面的每個(gè)故事都能讓你笑個(gè)夠，在妹妹看的時(shí)候，快把肚皮笑破了，我見他看的很起勁，便忍不住向妹妹借那本書，本來(lái)，我還有所顧慮，還在想，妹妹會(huì)不會(huì)想我對(duì)待他一樣的對(duì)待我呢？但是，正好相反，妹妹想都沒想就答應(yīng)了，這讓我想到自我的行為深感愧疚，以后，妹妹再向我借東西時(shí)，我都會(huì)爽快地答應(yīng)，再也沒有像以前那樣小氣。

俗話說(shuō)得好“送人玫瑰，手留余香”透過(guò)這件事情，我明白了，朋友之間應(yīng)懂的相互分享自我的快樂，這樣，才能獲得更大的快樂。

在我們這個(gè)年齡作文【篇2】

我們這個(gè)年齡，正值花季，而我們每一個(gè)同齡人，就像彩色碟子的每一種顏色，五彩斑斕卻各有不同的象征。

紅色，大家再熟悉不過(guò)了，紅色在中國(guó)象征吉利。而我們的友誼就如紅色，熱情奔放，對(duì)朋友的信任與誠(chéng)懇。若穿上了紅色的衣服，猶如早回了自我，早回了自信；紅色也有堅(jiān)強(qiáng)的意思，充滿斗志，面對(duì)困難不屈不饒。

橙色是今年最流行的顏色。它代表著友善、隨和。但在我眼里，它酸溜溜的，令人不愉快，是憂傷、是憂愁。相反的，黃色能帶給人希望，帶給人光明。在我們最需要?jiǎng)e人的幫助時(shí)，從中有些是我們熟悉的，而有些又是我們素不相識(shí)的，但是他們能伸出救援之手，那他們就能配得上這高雅的黃色。

紫色和粉色，都是我們女孩子喜歡的顏色，但是它們就有所不同了。紫色帶給人的是薰衣草的感覺，使人心情舒暢、愉悅，也是一種帶有神奇色彩的顏色它就像是我們對(duì)充滿神奇的世界的好奇心。而粉色則是代表這可愛、甜美、溫柔、純真和優(yōu)雅、高貴的風(fēng)度，就像我們的笑容那樣天真爛漫。

遇事沉著冷靜、心態(tài)好，那最好的代表——藍(lán)色，是最好不過(guò)了。熟話說(shuō)“退一步，海闊天空”，海是藍(lán)色的，海上翻滾的那些浪花便是藍(lán)色的代表，是忍讓，令人心平氣和。

綠色是自然界中最優(yōu)美、最重要的顏色了。是它帶給人清新的空氣，舒適的壞境，還有美化大自然的主要因素。綠色的含義是：幸運(yùn)、善心、生命、理想等等。最有說(shuō)服力的是生命。懸崖邊的野草、冰山上的雪蓮、沙漠的仙人掌，全都富有頑強(qiáng)的生命力。

這些顏色是性格最好的代表，當(dāng)然，每個(gè)熱所喜愛的顏色不同。但正是這些五彩斑斕的顏色，才會(huì)出我們這個(gè)年齡不同人有不同的特征、性格。我也拿起畫筆不禁在紙勾畫出我們這個(gè)年齡的內(nèi)心世界。

在我們這個(gè)年齡作文【篇3】

我坐在窗前，和煦的陽(yáng)光照耀著我的臉頰，春風(fēng)輕輕拂過(guò)大地的聲音縈繞在我的耳畔，頓時(shí)思緒萬(wàn)千……

伴隨著一陣陣人聲鼎沸，緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。也許天公并不作美，天空竟飄下了絲絲細(xì)雨，我的心情不自禁地有些惶恐不安。隨著一聲槍響，我們奔跑在了細(xì)雨中，只留下了努力的身影。經(jīng)過(guò)多圈的長(zhǎng)跑，我漸漸開始有些體力不支，忽然，一陣吶喊撥動(dòng)了我的心靈之弦，我循聲望去，是同學(xué)們！我的心一顫，再次咬緊牙關(guān)向前沖去。終于，我跑向了終點(diǎn)，但整個(gè)人如地震中的危樓似的塌下了。忽然，一股力量拉住了我，眼前出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)微笑著同學(xué)們，他們遞上一杯溫暖的茶水，此時(shí)耳畔只有同學(xué)們的關(guān)心慰問(wèn)。

在我們這個(gè)年齡，我們遞上友誼的茶。

窗外風(fēng)景倏忽地閃過(guò)，不留一絲痕跡，公交車上的吵鬧聲卻遲遲未離開，坐在座椅上的我感到一絲煩悶。突然，到了下一站，車停了下來(lái)，一股人潮涌向公交車。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺站在隊(duì)伍后面，似乎沒有人發(fā)現(xiàn)他，只見他踉踉蹌蹌地走上車，站在一個(gè)角落，滿頭銀絲在陽(yáng)光下特別引人注目，但所有人都無(wú)動(dòng)于衷。我戰(zhàn)力起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺坐這兒吧！”老爺爺連忙說(shuō)：“謝謝小朋友！”我攙扶著老爺爺坐下，望著老爺爺感激的眼神，我不寧的心緒散盡了。

在我們這個(gè)年齡，我們讓出愛心的座位。

西邊的天上還有最后一絲殘霞在放射光彩，還可隱約望見遠(yuǎn)山的美景。我身圍圍裙，手拿鍋鏟，一副準(zhǔn)備大干一場(chǎng)的模樣。望著躺在床上憔悴的媽媽，我決定“反哺”一次。我小心翼翼地拿起兩個(gè)，輕輕地敲了敲，讓蛋黃流入碗中，拿起筷子打蛋起來(lái)，然后十分笨拙地倒入鍋里，學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，放點(diǎn)調(diào)味料，在鍋里翻了翻，不好，有了焦味，我趕緊把蛋起鍋了。我把炒蛋端給媽媽嘗了嘗，雖然我知道肯定很難吃，但母親的臉上卻洋溢著幸福的笑容。

在我們這個(gè)年齡，我們做出孝心佳肴。

突然，被春風(fēng)拂過(guò)的地面鉆出來(lái)一棵棵盡顯青春活力的小草，我頓時(shí)恍然大悟。在我們這個(gè)年齡，帶著所有人的關(guān)心與幫助，譜寫了屬于我們這個(gè)充滿青春活力的年齡的美妙樂章。

在我們這個(gè)年齡作文【篇4】

我不清楚人生中最低谷的階段是什么，我也不清楚人生中最璀璨的階段是什么。可是我清楚一點(diǎn)，唯一的一點(diǎn)——我現(xiàn)在生活的很糟糕，很爛！

別人都會(huì)在書中這樣寫道童年的回憶：“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹……”而我一無(wú)所知，仿佛只知道不愿意上幼稚園，天天哭。比起現(xiàn)在，那以前的生活簡(jiǎn)直能用“幸?！倍謥?lái)形容。

這個(gè)年紀(jì)的我有太多的秘密，與其說(shuō)是秘密倒不如說(shuō)是心事更簡(jiǎn)單明了。自己的心事藏在心里無(wú)法訴說(shuō)，雖然也有人說(shuō)應(yīng)該要與別人談心，但是善于言辭的我卻不知該如何表達(dá)。畢竟沒人能能夠感同身受，甚至還有可能給別人添了笑話，很多時(shí)候更希望自己忙一點(diǎn)，省的閑下來(lái)就瞎想，自己都可憐自己……

這個(gè)年紀(jì)半成熟半幼稚最令人煩心，我才14歲就能看清很多黑暗的事情，別人一笑就能明白他是否真心，在斗心眼的圈子里自己也越變?cè)綀A滑。我真的厭倦這樣的生活，可無(wú)可奈何這就是現(xiàn)實(shí)，以后還要在這條路上越走越遠(yuǎn)呢。眼里容不得一點(diǎn)沙子的我，面對(duì)有些事情都學(xué)會(huì)了睜一只眼閉一只眼。

這個(gè)年紀(jì)的我不會(huì)整天“一哭二鬧三上吊”，而是最該在大哭大鬧的時(shí)候選擇了不言不語(yǔ)的微笑。有多違心自己都知道，也永遠(yuǎn)不可能回到幼稚園的時(shí)代了，更多時(shí)候是心在滴淚。這樣透徹的讓自已如此難受還不如做一個(gè)傻子倒逍遙自在，這句話憋了很久也終于肯說(shuō)出來(lái)了。

我真的不知道別人口中“花一樣的年紀(jì)”為何如此的不堪，才14歲的我為何要承受這么多。千萬(wàn)別看我表面光鮮亮麗，笑容滿懷就羨慕我。那遠(yuǎn)不如去羨慕水中的魚，樹上的鳥，他們比我歡樂多了，比我簡(jiǎn)單多了。

真的，真的好累。

在我們這個(gè)年齡作文【篇5】

十五歲，我們正值花季;

十五歲，我們甩掉稚氣;

十五歲，我們迎來(lái)責(zé)任。

十五歲的時(shí)候，想想從前，我們依偎在父母懷里撒嬌，看看未來(lái)，父母將依傍在我們身旁感懷往事。

十五歲，我們將會(huì)不再依賴父母，而父母也無(wú)法依靠我們。

小時(shí)候，我常拉著媽媽的手不松開，只要一松開就又哭又鬧，甚至有一次，我想去一位阿姨家玩，想了好幾個(gè)月，可到了那兒的第二天就想媽媽了，哭著鬧著要媽媽。還有一次，爸爸在外打工，一個(gè)月才往家里打電話，我忙從媽媽那把電話搶過(guò)來(lái)，哭著質(zhì)問(wèn)爸爸為什么這么久才打電話。

時(shí)間一聲不吭地飛逝而去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)小大人了。

前不久，奶奶生病住院了，家里只剩我和爺爺兩個(gè)人，爺爺一天到晚只知在地里勞作，全然不理會(huì)家務(wù)，醫(yī)院里的奶奶身邊沒人，也需要照顧，理所當(dāng)然的，這所有的擔(dān)子對(duì)歸我了。起初還算可以，每天都早早地起床煮飯，自己吃了，給奶奶帶點(diǎn)兒，給爺爺剩點(diǎn)。快到中午了，又急急忙忙回家燒火做飯，又是自己吃了，給醫(yī)院的奶奶帶點(diǎn)兒去，給爺爺留點(diǎn)。一直照顧奶奶到傍晚，又回家做同樣的事。漸漸地，我開始厭煩這種一層不變的機(jī)械化的生活，可我卻依然每天做同樣的事兒。

終于，我想通了，因?yàn)槲业哪挲g和時(shí)間并排著在跑，我長(zhǎng)大了。我不再像小時(shí)候一樣總需要大人們照顧我了。yJS21.COm

是的，我十五歲了。

十五歲，我不再任性;

十五歲，我逐漸成熟;

十五歲，我懂的責(zé)任。

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我們?cè)谶@路上作文(匯集十五篇)

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的在路上作文范文，歡迎閱讀與收藏。

我們?cè)谶@路上作文 篇1

車水馬龍，倒映著國(guó)家的“繁榮”；燈紅酒綠，絢爛著社會(huì)的“昌盛”；歌舞升平，點(diǎn)綴著世間的“榮華”。而我站在靜默的巷角，面對(duì)雍容華貴的世人不知何去何從，本想以博深的中華文化為伴，卻無(wú)處尋覓，只引來(lái)無(wú)限惆悵。

物質(zhì)充裕，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)和諧，無(wú)人不說(shuō)中國(guó)在崛起，無(wú)人不說(shuō)炎黃子孫在世界扮演著越來(lái)越重要的角色，而這一切在我看來(lái)，只是一個(gè)讓多少人陶醉其中的假象，相反，中華民族在某一意義上來(lái)說(shuō)，是在倒退的！倒退的原因就在于中華文化內(nèi)涵在逐漸流失，漸漸的剩下一個(gè)空殼讓世人景仰，而炎黃子孫卻美在其中，殊不知危機(jī)四伏。

當(dāng)亂扔垃圾，隨地吐痰時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生時(shí)；當(dāng)人們出口就是臟字時(shí)；當(dāng)我們追隨韓流，樂在其中時(shí)；當(dāng)天安門廣場(chǎng)粘滿了口香糖時(shí)；我們的民族文化在哪里？難道這就是博大精深的中華文化的體現(xiàn)？當(dāng)“超女現(xiàn)象”反映出娛樂圈的骯臟時(shí)；當(dāng)三鹿，雙匯等企業(yè)為了利益而危害消費(fèi)者健康時(shí)；當(dāng)商標(biāo)冠名于大學(xué)時(shí)；當(dāng)有人戲稱我們?yōu)椤胞}荒子孫”時(shí)。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化在哪里？國(guó)民的素質(zhì)在哪里？我們又怎敢口口聲聲說(shuō)自己是禮儀之邦呢？

縱觀歷史，德意志民族與大和民族是很優(yōu)秀的，雖然一戰(zhàn)與二戰(zhàn)的罪惡為他們潑上了污水，但我們不得不去佩服他們那頑強(qiáng)的民族精神文化。德意志民族在兩次世界大戰(zhàn)后均能迅速崛起，成為世界強(qiáng)國(guó)，原因就在于。國(guó)家雖敗，但民族文化還在。再看日本，其在二戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)國(guó)力迅速恢復(fù)，更是創(chuàng)下了振興的.神話。其實(shí)這都得益于強(qiáng)大的精神文化基礎(chǔ)。

當(dāng)然，我們中華民族還不是很落后，還不是陷入深淵，無(wú)法自救。當(dāng)長(zhǎng)江學(xué)子舍命救人時(shí)；當(dāng)教師義無(wú)反顧赴火救學(xué)生時(shí)；當(dāng)災(zāi)后全體人民團(tuán)結(jié)一致時(shí)，我看到了文化復(fù)興的希望，也只有全體中華兒女覺醒，撿起那如玩具般丟失的文化時(shí)，中國(guó)才能在真正意義上實(shí)現(xiàn)崛起。

從古到今，文化是一個(gè)民族盛衰的決定因素。文化在心，又何怕民族貧窮落后，文化在心，又何怕他國(guó)的壓迫與侵略。愿中華兒女早日醒悟，則中華民族偉大復(fù)興指日可待！

我們?cè)谶@路上作文 篇2

每次活動(dòng)，我們班的班主任總會(huì)說(shuō)：“最重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程。”在走向成功的路上，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，“挫而不折”，采取積極進(jìn)取的態(tài)度，這樣做才堪稱的上過(guò)程是完美的。

回憶起那次令人尋味的課間操比賽，我回味無(wú)窮，記得老師在開場(chǎng)比賽前又說(shuō)了這樣一句話：“重要的是過(guò)程，而不是結(jié)果?！崩蠋煹倪@句話一下子讓我們五班士氣大振，同時(shí)也讓我們班的每一位同學(xué)都有了勇氣和信心。

都怪我們班軍體抽簽手氣不好，抽到了第二個(gè)出場(chǎng)，同學(xué)們都說(shuō)越在前面出出場(chǎng)越不好，一定獲得不了名次，我心里暗暗地想著：“你們這些人也太不團(tuán)結(jié)了，不知道如果一個(gè)班不團(tuán)結(jié)的話就不會(huì)取得好成績(jī)嗎？而且我覺得，只要每個(gè)人盡自己最大的力量就是了，我們重視的是在比賽中的一個(gè)完滿的過(guò)程，而是結(jié)果。

比賽開始了，輪到我們班出場(chǎng)了，我們班里的人都緊張到了極點(diǎn)，但我們還是非常認(rèn)真的'，盡力地要把我們五班那宏偉的氣勢(shì)展現(xiàn)出來(lái)。此時(shí)，軍體正在整理隊(duì)伍，然后，軍體報(bào)告評(píng)委，但有幾處細(xì)節(jié)說(shuō)錯(cuò)了，評(píng)委給我們扣了分。開始做操了，我們班做得很整齊，相信我們班能取得一個(gè)好成績(jī)。

但結(jié)果卻是令我們意想不到的，獲得了第七名，我們班同學(xué)都很失落，臉上充滿著無(wú)奈，但這次比賽還是有收獲的，過(guò)程就是路。我們班雖結(jié)果不盡人意，但過(guò)程還是完美的，所以我們班的”美在路上“。

我們?cè)谶@路上作文 篇3

幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人回答，就會(huì)有一千個(gè)答案。有人說(shuō)幸福是擁有一個(gè)美滿的家庭;有人說(shuō)幸福是一生平安;有人說(shuō)幸福是衣食無(wú)憂;有人說(shuō)幸福是一輩子健康;也有人說(shuō)幸福是每一天都快樂……

那么，幸福到底是什么呢?

記得小的時(shí)候，媽媽帶我去親戚家串門，當(dāng)時(shí)他家特別富，住著為數(shù)不多的二層小洋樓，我們家那時(shí)卻只是個(gè)帶著小院子的平房。那時(shí)候，羨慕的我不得了，一心想要住那種帶陽(yáng)臺(tái)的'小房子。沒想到，才幾年時(shí)間，我家竟在一座十七層高的樓上，買到了自己理想的房子，比那兩層小洋樓不知好上多少倍!此時(shí)，我感覺好幸福。

前幾天，我與爸媽一同去超市購(gòu)物，當(dāng)我們走到電梯附近時(shí)，一位農(nóng)村打扮的老奶奶卻站在電梯口不知所措，就在這時(shí)，一位迎賓服務(wù)員走了過(guò)來(lái)，邊介紹邊將老太太扶上了電梯。踏上電梯的那一刻，老奶奶的臉上露出了幸福的笑容。

上周末，爸爸開車載著我和媽媽去看家住農(nóng)村的年邁姥姥，在路上，我們有說(shuō)有笑，媽媽還告訴我，她們以前回家，不管路有多遠(yuǎn)，騎著自行車就算不錯(cuò)了，可現(xiàn)在路上自行車寥寥無(wú)幾，幾乎都換上了電動(dòng)車或小轎車，從前通往鄉(xiāng)間的泥濘小路也變成了寬闊的柏油馬路。此時(shí)我想:生活在鄉(xiāng)村的姥姥一定很幸福!

小時(shí)候，我最喜歡看電視了，每天都會(huì)守著那臺(tái)笨重的電視機(jī)寸步不離，可現(xiàn)在，不一樣了，走在大街上、廣場(chǎng)上總會(huì)看到比家中電視大幾十倍的液晶顯示屏，奇跡般地掛在那高樓上。還不停息地播放著城市的文化廣告信息。

假期的時(shí)候，我和哥哥一同去公園玩耍，發(fā)現(xiàn)公園里竟開設(shè)了羽毛球場(chǎng)。記得上次去的時(shí)候，這里還是一個(gè)小村莊，沒想到，現(xiàn)在竟變得如此漂亮!我開心地叫了起來(lái):“太棒了!終于不用再到雜草叢生的大院里打羽毛球了!好開心哦!”

“大風(fēng)車呀吱悠悠地轉(zhuǎn)……”，花冠路上也有許多風(fēng)車，可這種風(fēng)車，它們不但會(huì)轉(zhuǎn)，就連晚上的路燈都得靠它!只要風(fēng)輕輕一吹，這些代表幸福的風(fēng)車就會(huì)不停地轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊……以前這條路上，只有那么幾根電線桿，歪歪斜斜的插在路兩邊。想看到這風(fēng)車，根本就不可能。

什么是幸福?這就是幸福。當(dāng)然，幸福不止這些。幸福是不能全部用筆描寫出來(lái)的，因?yàn)樾腋Ｐ枰藗內(nèi)ンw會(huì)，幸福是真真切切的感受。

如今，我已經(jīng)感受到——我們的幸福，在路上。

我們?cè)谶@路上作文 篇4

成長(zhǎng)的路上，難免經(jīng)歷挫折和失敗，但也不缺那美麗的風(fēng)景。在我心中，有那么一片風(fēng)景最美，最溫暖。

明天是期中考試，升入初中的第一次大考，平時(shí)的努力要在那一刻展現(xiàn)出來(lái)。昔日的好朋友都變成了對(duì)手，在心中暗暗較勁，誰(shuí)也不愿意輸。

在房間里，我把所有卷子都拿出來(lái)，恨不得把它們都吃下去，牢牢的印在腦子中，連平時(shí)最愛看的節(jié)目都吸引不了我 不知過(guò)了多久，我越看心里越?jīng)]底，對(duì)明天的'考試一點(diǎn)自信都沒有。周圍只有冰冷的墻壁，冰冷的家具和外面咆哮的大風(fēng) 寂寞的空氣彌漫在我周圍，壓得我無(wú)法喘息。忽然，一束奇異的光芒照亮了那片 小天地 。我放下書本，徑直走向那片光芒。映入眼簾的是一行文字： 我知道你的心情，別緊張，你最棒！ 我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，這條短信已經(jīng)被我讀了不下五遍。閱讀著最好的朋友發(fā)來(lái)的短信，我心中一股不知名的東西在滾動(dòng)，暖暖的。短信向我傳來(lái)絲絲溫暖，越來(lái)越暖，越來(lái)越熱。

期中考試時(shí)，我望著講臺(tái)上的試卷，心中又期盼又恐懼。腦海中突然一片空白，內(nèi)心越發(fā)忐忑不安。 別緊張，你最棒！ 忽然，朋友這句簡(jiǎn)短的話又浮現(xiàn)在眼前，觸碰著我緊繃著的每一根神經(jīng)。溫暖的話語(yǔ)融化了恐懼，融化了不安。筆在試卷在迅速地舞動(dòng)著，留下的是我堅(jiān)定的信心。此時(shí)此刻，我內(nèi)心充滿了自信，我擁有了最重要的友誼，給我自信，給我快樂，支持著我前進(jìn)。

無(wú)論發(fā)生什么，它都不會(huì)舍我而去，它是最柔也是最硬的東西。

成長(zhǎng)的路上，離不開友誼，有你陪我，真好！有你的這段路上，風(fēng)景最美。路上有美，真好！

我們?cè)谶@路上作文 篇5

青春催生著我們的夢(mèng)想，夢(mèng)想引領(lǐng)著我們的青春。年少的我們，既應(yīng)該有一個(gè)高遠(yuǎn)的夢(mèng)，更應(yīng)該有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心?！}記

信心——讓我們飛得更高

追夢(mèng)的過(guò)程中，總會(huì)有成功，總會(huì)有失敗。而信心，就是我們搏擊長(zhǎng)空的翅膀，它讓我們自由翱翔。我們?nèi)羰亲孕牛涂梢孕?duì)困難，永不退縮；堅(jiān)守信念，永不放棄。

歷史在前進(jìn)，一代代人因自信而成功，因自信而輝煌?！按挚暣蟛脊?，腹有詩(shī)書氣自華”是一種自信；文與可春夏秋冬仔細(xì)觀察，胸有成竹，是一種自信；毛澤東覽北國(guó)風(fēng)光，感慨萬(wàn)千寫下“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”，是一種自信；陳勝面對(duì)自己的工友長(zhǎng)嘆：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”是一種自信。

耐心——讓我們走得更遠(yuǎn)

越是高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，其實(shí)現(xiàn)過(guò)程越是漫長(zhǎng)。而耐心，是這漫長(zhǎng)的征程中的保障，它讓我們厚積薄發(fā)。我們?nèi)粲心托模涂梢耘c夢(mèng)想“不離不棄”，而不是與夢(mèng)想“漸行漸遠(yuǎn)”。

社會(huì)在發(fā)展，很多人因耐得住清貧、寂寞而功成名就。宮崎駿幼時(shí)經(jīng)歷二戰(zhàn)，目睹人性之惡，卻依舊堅(jiān)持夢(mèng)想，幾十年里用筆下在浪尖奔跑的小女孩照亮無(wú)數(shù)孩子的心靈。史鐵生面對(duì)笨重的輪椅，沒有放棄夢(mèng)想，堅(jiān)持寫作，情歸地壇，感動(dòng)激勵(lì)了一代代的人。顧城，縱使“黑夜”給了他“黑色的眼睛”，他依然夢(mèng)想尋找光明，用一首首詩(shī)，刺破冰冷的.世界，換來(lái)一年年淺綠的春天。

專心——讓我們做得更好

困難的多樣，精力的有限，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們?nèi)σ愿?。而專心，就是我們加速前進(jìn)的引擎。我們?nèi)裟軐Ｐ?，就能在大浪淘沙中不?huì)被安逸和浮華所縛，放下包袱而輕裝前行。

時(shí)代在變換，許多人因?qū)Ｐ亩鴮Ｗ⒁皇拢驅(qū)Ｗ⒂谝皇露蔀閷＜?。董仲舒選擇了專心致志讀書學(xué)習(xí)，放棄了進(jìn)屋外花園觀賞景色，終成一代大師；愛因斯坦選擇了專心探索科學(xué)，放棄了千萬(wàn)財(cái)富和當(dāng)總統(tǒng)的機(jī)會(huì)，成為科學(xué)巨人。他們的夢(mèng)想，不愿隨便放棄。

時(shí)間不等人，不知不覺中，初中生活已經(jīng)度過(guò)了一半兒。在這一年半里，背負(fù)著夢(mèng)想，我們跌跌撞撞，且傷且行，磨掉了棱角，改變了模樣。我們彼時(shí)立下的夢(mèng)想多次地被挫傷，但我們還年輕，還擁有許多時(shí)間去拼一把，只要我們擁有信心，擁有耐心，擁有專心，我們就能等到夢(mèng)想開花結(jié)果。

我們?cè)谶@路上作文 篇6

生命如同一道旅程，總要走過(guò)后才完整。

——題記

人生是順應(yīng)著細(xì)小的流水前行的。流水卻又飄忽不定，在左在右還是直流，誰(shuí)又能猜透？流過(guò)一山，有流過(guò)一河，即使想停留又如何？就是這樣的規(guī)則，對(duì)于人生，我有了領(lǐng)悟。

人生是大部分苦，小部分甜，還有少許為懶惰。我曾記得這樣的故事。

女孩美麗又活潑，她懷著好奇的心對(duì)未來(lái)期盼著，可是一天天后，夢(mèng)兒卻被沒有束縛的時(shí)光永遠(yuǎn)冰封了，再也沒有了環(huán)境。十年后，精疲力盡的她托著兩個(gè)調(diào)皮的孩子，有了白發(fā)，有了皺紋。生命也正如她的的模樣這般地枯萎。這就是十年前女孩的夢(mèng)，打破了夢(mèng)的云彩，顯示是那樣的不涉美麗。

人生就是這樣，在幻想中不肯脫離，在現(xiàn)實(shí)中無(wú)法擺脫。沒一件事都有兩種結(jié)果，是幸福和痛苦。當(dāng)幸福撲面而來(lái)，我們這些站在人生路口的.人們沒有興奮的忘記了方向，因?yàn)樾腋Ｖ懊媾R過(guò)磨難。當(dāng)痛苦慘重襲來(lái)，不曾退縮，不畏前進(jìn)，因?yàn)橥催^(guò)之后又快樂。

所謂的挫折與痛苦都是人兒們?cè)诼猛局杏龅降念嶔ぁＲ宦沸蕾p美景，一路眺望高尚，所有這些都是因?yàn)樨仆岬穆吠驹诔酥L(zhǎng)途的游客。試問(wèn)這些游客還能不能感到坎坷？旅途還是否不滿足也不幸福？

父親說(shuō)過(guò)的話深刻記著：人的一生豐富多彩，相互照應(yīng)。苦后才甜，愛過(guò)才恨，失去才珍惜，后悔了才明白。沒一次的情感都是精彩的。每一次的站點(diǎn)都是幸福的開始。人生路上幸福多。

——后記

我們?cè)谶@路上作文 篇7

成功是短暫的，過(guò)程卻是永恒的。

誰(shuí)能保證自己每次都成功呢？即使失敗了，只要盡力，這段路程同樣是值得的。每個(gè)人都有自己選擇的路，每條路都是崎嶇、坎坷的，我們一旦選好了，上路了，便是無(wú)法再回頭了。麥哲倫，一個(gè)偉大的航海家，他帶領(lǐng)著他的'船員們組織了一次環(huán)球航行，他們最終達(dá)到了目標(biāo)，可他們也因此付出了巨大的代價(jià)，原本幾百人，在這次航行中多數(shù)死去了，只有少數(shù)幾人回到了故鄉(xiāng)，麥哲倫船長(zhǎng)也在這個(gè)漫長(zhǎng)的旅途中結(jié)束了自己海航生涯。他們的成功給他們帶來(lái)了喜悅，還有哀傷。

他們這一路上，應(yīng)該是美好的，領(lǐng)略了各地的風(fēng)土人情，大家互相幫助。我現(xiàn)在已是初中生，回首六年的小學(xué)生涯，心中很是懷念！在老師和同學(xué)的陪伴下，過(guò)得很開心，回想起來(lái)感覺有些辛酸。然而這六年的時(shí)光卻是以一紙?jiān)嚲泶掖伊私Y(jié)了滴水石穿，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，堅(jiān)固的石頭也被小水滴打敗了，這個(gè)過(guò)程固然長(zhǎng)久，但如果沒有小水滴不懈的努力，也就不會(huì)有那晶瑩玉潤(rùn)的小凹洞了。放輕松，只要做好自己的本分，欣賞欣賞沿途風(fēng)景，那么終點(diǎn)便會(huì)倏然而至，做完一件事，我便好好地回憶整件事的過(guò)程，享受這個(gè)過(guò)程。相信所有人達(dá)到了自己的目標(biāo)，或完成了自己的心愿，定會(huì)回憶一路上的美好。

為什么這么多名人要寫自傳？因?yàn)樗麄兿雽⒆约簥^斗的路上，所有的美好分享給讀者。別人看得見你的成功，卻看不見你的付出。路上的風(fēng)景正好，且都是屬于自己的，學(xué)會(huì)去欣賞，發(fā)現(xiàn)吧！

我們?cè)谶@路上作文 篇8

作為高中生的我們，一天一天長(zhǎng)大了，成人了。我們將會(huì)脫離父母、老師的懷抱，依靠自己，拼搏奮斗。等到我們真正步入社會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，通過(guò)努力，其實(shí)也還好吧。

你有沒有感嘆過(guò)，不想讀書了，以后要怎么辦？如果你有這類想法，我勸你及早打消這種念頭，現(xiàn)在想這些做什么，然而，辦法還不是現(xiàn)在多讀書，豐富自己的知識(shí)，成為一個(gè)積極向上的人，以后到了社會(huì)中，自然會(huì)有用你的地方，天生我材必有用嘛，如果你現(xiàn)在說(shuō)什么不想讀書，那你又能干什么呢？出去打工？能賺多少錢一個(gè)月？能否養(yǎng)活自己及家人？能否讓自己及家人感到快樂？所以，想想現(xiàn)實(shí)吧，注重腳下的每一步，因?yàn)橐徊揭粋€(gè)腳印才能成功呀！

波蘭諺語(yǔ)說(shuō)：常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向。面對(duì)這樣一種狀況：如果你必須從兩條難以抉擇的路中選一條，你會(huì)怎么辦？靠自己還是尋找別人的幫服，聽一聽別人的意見。若是我，我會(huì)選擇第二種，畢竟每個(gè)人都有不同的人生閱歷，都有不同的主觀想法，給你提供的意見也會(huì)不一樣，也許你問(wèn)過(guò)別人之后，就不是兩條難以抉擇的路了，而是擁有了多種選擇，并且，條條大路通羅馬。每一條路，都會(huì)成就你輝煌的人生！

你會(huì)不會(huì)對(duì)別人說(shuō)的流言蜚語(yǔ)很在意呢？你會(huì)不會(huì)認(rèn)為別人在說(shuō)你的時(shí)候都是在對(duì)你的不肯定，對(duì)你的批評(píng)，對(duì)你的'不滿呢？請(qǐng)記住意大利佛羅倫薩詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)一句話：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！別太在意別人說(shuō)的話，如果你在意，你就會(huì)受影響。所以，別這樣，人活在世上，哪有幾回搏，堅(jiān)定自己的意志，奮斗拼搏，走自己的路，讓別人無(wú)路可走。

人生就像沙漏，只有那么長(zhǎng)的期限；人生就像一盆炭火，只有那么多的光熱；人生就像一股清泉，只有那么響的聲音。但是，人生也可以很輝煌，很燦爛，關(guān)鍵是你要選哪條路，你要怎么走這條路。這世上本沒有路，走的人多了，便成了路。

敢問(wèn)路在何方？路在腳下。

我們?cè)谶@路上作文 篇9

一夜飽雨，沖撞著昨夜未消的寒氣，邁過(guò)斷柯折枝，在路上我向前奔跑。

在路上，我奔跑著帶著家人的期盼與自己的夢(mèng)想。不甘平庸，所以?shī)^力向前奔跑。停下腳步時(shí)，便舉起手望向身旁每一個(gè)奔跑的人為他們鼓掌。和著些泥土的香氣與花草的微笑，我背負(fù)行囊奔跑。

不知不覺，跑進(jìn)了高中時(shí)代，跨進(jìn)了一中的大門。而時(shí)光卻從未放慢腳步，那些眼前的風(fēng)景還未來(lái)得及品味就成了過(guò)往云煙。汗水滴答，隨著期中考試的落幕。學(xué)校開始分科了，同學(xué)們都早早填好了志愿，只留我一人呆笨地猶豫，最終，在學(xué)習(xí)道路的叉口上選擇了——理科。

在分別時(shí)偷偷流下了眼淚，或許是各自都早已明了。一場(chǎng)煙火，火盡人散；一桌酒席，語(yǔ)盡人絕。所以，又再次偷偷抹干眼淚盯著前方的路奔跑。通向成功的路是困難、孤寂的，而人生是自己的。一輩子都是自己的事。他們沒空管你的傷心，他們有自己的戰(zhàn)役……

冷風(fēng)輕拂落葉，花兒正在凋謝，而果實(shí)也開始萌發(fā)。坐在教室里，低頭苦苦鉆研著數(shù)學(xué)題目。時(shí)間推移，不知不覺中數(shù)學(xué)練習(xí)題已做完，疲勞之感也迅速?gòu)浡?/p>

抬頭，窗外斜切的一溜溜陽(yáng)光，在微微的柔風(fēng)中擺動(dòng)，迷晃了我的雙眼。

我看到了教室中高謙沉思的眼眸，完全沉醉于自己的學(xué)習(xí)世界。而這般專注，也成就了他每日作業(yè)評(píng)比的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。

我看到了班主任一手拿著掃帚，一手拿著包，正賣力的打掃著?？粗p手輕腳的樣子，心中不免多了些感激。于是，又想到了她的點(diǎn)點(diǎn)艱辛。午休與早操的默默等候、清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)我們優(yōu)異的成績(jī)和表現(xiàn)的微笑，對(duì)我們表現(xiàn)差、成績(jī)下滑時(shí)的嚴(yán)厲……太多，太多無(wú)聲的付出與關(guān)懷，而這也成就了我們班良好的學(xué)習(xí)氛圍與優(yōu)異的成績(jī)。

而扭頭窗外，還看到了校工們的艱辛勞動(dòng)。有太多，太多的人奔跑，都在以自己的方式在各自的路上奔跑，而留下的見證便是我身后或深或淺的腳印。

正因如此艱辛，那前方的美麗就愈加絢麗。在不斷地奔跑中也會(huì)有倦怠，于是，我們總會(huì)靠坐在陰涼之下休息。我看著身邊一個(gè)個(gè)還在奔跑的人，塵遮土掩的.灰臉上卻是射著一道銳利的光，直指前方。贊佩之情油然而生，我愧然舉起酸痛的雙手為他們鼓掌，喝彩，掌聲嘹亮。

收回目光，揉了揉眼，而心中卻又是無(wú)比激動(dòng)。不甘落后，拿起筆繼續(xù)以我的方式在路上奔跑……

人生道路上，當(dāng)然不會(huì)少了奮力奔跑。每一個(gè)奔跑的人與鼓掌的人心中都會(huì)有著一個(gè)奔跑夢(mèng)。而對(duì)于途徑的每一個(gè)坑洼所帶來(lái)的絆倒，對(duì)于每個(gè)棘叢所帶來(lái)的傷疤我們都感同身受。正如騎自行車，在快要跌倒時(shí)更要猛蹬踏板，這樣車子才會(huì)有新的動(dòng)力繼續(xù)向前。我們每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該有著這種艱苦奮斗精神，以自己堅(jiān)韌的毅力與不懈努力使自己在人生道路上走得更遠(yuǎn)，為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。

我們?cè)谶@路上作文 篇10

一切前進(jìn)的動(dòng)力皆源自“問(wèn)”，對(duì)自己的尋問(wèn)，以未來(lái)的思索。

人生有很多問(wèn)號(hào)，我們就是在問(wèn)號(hào)中找到了答案，找到了前進(jìn)的動(dòng)力，找到了前進(jìn)的方向。

“是與他們同流合污還是辭官回鄉(xiāng)？”這是陶淵明對(duì)自己的尋問(wèn)，在與靈魂的對(duì)話中，他選擇了后者，決定了自己人生的走向。

披散著頭發(fā)站在清澈的汩羅河旁的屈平，心中正權(quán)衡著擇生還是赴死，最終他心中的天平偏向汩羅河的清澈。

“問(wèn)渠哪得清如許？唯有源頭活水來(lái)?！蔽覀兙褪窃趯?wèn)中得到了想要的答案，但它不定是正確的，只有去嘗試才會(huì)知道。有一本書中說(shuō)過(guò)：“仿佛烏托邦的聲音在召喚人們，他們爭(zhēng)先恐后的想擠進(jìn)天堂，直到門“轟”的關(guān)上那一剎那，人們發(fā)現(xiàn)這里不是天堂而是地獄?！?/p>

站在人生的岔路口，我們便會(huì)有一連串的問(wèn)號(hào)：這條路遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？平不平凡？走得辛苦嗎？我得帶多少干糧？有條河擋路嗎……正如由于自己對(duì)遠(yuǎn)方，對(duì)未來(lái)的疑惑，才有對(duì)未來(lái)的思索，決定自己的價(jià)值取向。棄醫(yī)從文的魯迅做出了明智的抉擇，讓自己的人生放異彩。因?yàn)樗谏砼砸贿B呂的問(wèn)號(hào)后果斷的加上了句號(hào)。

尋問(wèn)的價(jià)值，在于引導(dǎo)我們尋求答案；讓我們迷失方向的“問(wèn)”，是思想的`垃圾，橫在道路中的石頭，需要我們及時(shí)的清除和轉(zhuǎn)移。如同寄出一封沒有地址的信。

陶淵明、屈平在對(duì)自己尋問(wèn)后，得到了自己想要的答案，實(shí)現(xiàn)了自己生于人世真正的價(jià)值。我們?cè)诜Q贊他們高潔品質(zhì)時(shí)，總是會(huì)忘了躲在他們心中的一角曾經(jīng)面對(duì)抉擇時(shí)的尋問(wèn)與思索，是它們促使了一代偉人的出現(xiàn)。

當(dāng)我們心中的天平必須要偏向一方時(shí)，我們總是被外界的言語(yǔ)打擾而不知所措，其實(shí)我需要的不是烏托邦的聲音，而是發(fā)自內(nèi)心的自已的心聲。

不去聽天使的聲音或是魔鬼的脅迫，多問(wèn)問(wèn)自己：“敢問(wèn)路在何方？”也許路就在你的腳下。

我們?cè)谶@路上作文 篇11

漫步在繁華的大街上，用眼睛去觀看這幅熱鬧集市畫，用心靈去傾聽這個(gè)美麗的小城——長(zhǎng)陽(yáng)。

湛藍(lán)的天空中雜雜著一絲淺紅，白云淺淡悠閑。角落里的銀杏飄飄然在空中盤旋，尋找著自己的歸宿。秋風(fēng)蒞臨，更添幾分朦朧。

置身鬧街，小販討價(jià)還價(jià)，服務(wù)員宣傳廣告，有的人從花店抱起束玫瑰，有的人遛著小狗，還有的人行色匆匆，似乎有要緊的事。

這時(shí)，一道風(fēng)景將我吸引，一位老奶奶正推著老爺爺。老奶奶身穿黑紅格子衣服，臉龐長(zhǎng)而圓，額頭布滿了一道道深淺不一的皺紋，兩只眼睛深深地陷在眼眶里，一臉的慈祥。她起了繭的手把輪椅抓得很穩(wěn)，一步一步，小心翼翼的推著輪椅。老爺爺背有些駝了，臉上條條皺紋，好像搖擺的魚尾，根根白發(fā)，半遮半掩，老爺爺?shù)哪樕犀F(xiàn)出陽(yáng)光般的笑容。他時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭看看老奶奶。

我跟隨著他們來(lái)到了江邊，江面波光粼粼，似乎染上了一層淡紅的顏料，船只在江上行駛，擴(kuò)散著一圈圈波紋。一股濃郁的桂花香撲入我的口鼻，身心一陣愉悅，老奶奶推著老爺爺來(lái)到了桂花樹下，星星點(diǎn)點(diǎn)的.花瓣，零零碎碎地飄落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)漫天飛舞的精靈，撫摸著老爺爺老奶奶。老爺爺趁老奶奶不注意，輕輕拿起飄落在輪椅上的桂花，小聲吹了吹灰塵，擦拭了一番?！皝?lái)來(lái)來(lái)，蹲下來(lái)?！崩蠣敔?shù)穆曇麸柡瑴嫔??！案缮叮俊薄翱?，”老爺爺變戲法似的掏出一朵桂花，“讓我?lái)給你帶上”。老奶奶聽話似的走到老爺爺面前，蹲了下去，老爺爺像呵護(hù)珍寶似的，慢慢的插進(jìn)了頭發(fā)間隙中，淺淺的光繞過(guò)葉縫灑在了老婆婆的頭發(fā)上。那一瞬間，令人感動(dòng)，這幅美麗的風(fēng)景將來(lái)永遠(yuǎn)扎根在我的腦海中。老奶奶的皺紋會(huì)展開來(lái)，咧開了嘴角，泄露了余暉的秘密。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。

他們的背景越行越遠(yuǎn)，一抹桂花悄然飄落，我沉思良久：兩人相互扶持，歷經(jīng)滄桑歲月，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是真，平平淡淡才是福??！

我們?cè)谶@路上作文 篇12

每一天，每個(gè)人都匆匆行走在人生的旅途中，但太多的人行走太急，望了望腳下的路，結(jié)果經(jīng)常被石子絆倒，遭受失敗。所以，請(qǐng)抽點(diǎn)時(shí)間，看看腳下的路。

在路上，請(qǐng)回頭看看過(guò)去的路。過(guò)去，在哪里跌倒的，為什么跌倒，都是需要總結(jié)的，蘇聯(lián)實(shí)行高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展總是停滯不前。赫魯曉夫、戈?duì)柊蛦谭螂m都進(jìn)行了改革，但都是些治標(biāo)不治本的改革。究其原因所在，還是有沒有認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，改革“換湯不換藥”，

最終導(dǎo)致蘇聯(lián)政府解體。古人云：“前事不忘，后事之師。”在路上，請(qǐng)經(jīng)?？纯醋哌^(guò)的路，不要在同一個(gè)地方跌倒。

在路上，請(qǐng)注意足下的路，過(guò)去的'路我們無(wú)法改變，未來(lái)的路我們無(wú)法決定，走好現(xiàn)在的路是改變?nèi)松奈ㄒ粰C(jī)會(huì)。中國(guó)男乒教練劉國(guó)梁舉過(guò)這樣一個(gè)例子：“在世界大賽上，一位隊(duì)員根據(jù)抽簽順序，在第二輪會(huì)遇到瑞典老將佩爾森?！边@位球員發(fā)誓一定要戰(zhàn)勝他，將佩爾森的照片貼在床頭，寫了個(gè)大大的“殺”，整天研究佩爾森的打法，結(jié)果呢，他第一輪就被淘汰了?！斑@名球員失敗的關(guān)鍵，就是太好高騖遠(yuǎn)，沒有看清腳下的路，在路上，請(qǐng)留下腳下的路，抓住改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)?！?/p>

在路上，請(qǐng)常望望未來(lái)的路，雖說(shuō)未來(lái)遙不可及，但美麗的彩虹、紅艷的云彩會(huì)帶給你希望。GOOGLE中國(guó)總裁李開復(fù)讀大學(xué)時(shí)主修政治，但他沒有敏銳的政治洞察力，學(xué)分幾乎不及格。后來(lái)，他看到了IT行業(yè)燦爛的未來(lái)，他發(fā)掘了自己計(jì)算機(jī)方面過(guò)人的天賦，最終毅然轉(zhuǎn)專業(yè)，他的前途也如彩虹般美麗。在路上，看清未來(lái)的路，用前途的美景增強(qiáng)你的信心。

加油吧，路在腳下，讓我們?；仡^看看，多留心腳下，再望望未來(lái)。在路上，我們一起前進(jìn)，一起成功。

我們?cè)谶@路上作文 篇13

見此題，或多或少有些詫異。不因弗洛斯特的義無(wú)反顧，也不因詩(shī)歌的蕩人心懷。只是那句與之相關(guān)的那句話，有些莫名的感動(dòng)。不知道多久以前，看過(guò)的一個(gè)競(jìng)技節(jié)目，一位淘汰者以風(fēng)景在路上結(jié)束了她的賽程。眼角些許泛紅，我知道我會(huì)銘記那刻，她的不甘、淚水與不言敗的信念，直至一生一世。

記得有一個(gè)很有名的樂隊(duì)的一張專輯《live it again》，令我感觸的不是他們歌，而是專輯上的一段話，假如生命只有兩天，我別無(wú)選擇，一天出生，一天死亡。當(dāng)我把這段話念給鄰桌時(shí)，他的解釋是第一天上午出生，下午陪爸爸媽媽，第二天上午陪著自己的伴，下午死亡。我郁然，很快，我想開了。起碼還有一天可過(guò)，又何必想其他的無(wú)關(guān)緊要來(lái)吞噬自己的生命呢。

前幾天清明回家，往時(shí)的高速路因某些原因暫時(shí)無(wú)法通行?；丶业能囎叩臅r(shí)國(guó)道，比往常要多費(fèi)上一個(gè)小時(shí)在車上呆著。以前習(xí)慣性的一覺到家，醒了之后發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還在車上顛簸著。車上吵人的音樂讓人心煩，轉(zhuǎn)頭看窗外，正午天，發(fā)覺真的好陌生，看著令人迷茫的風(fēng)景，以前回家時(shí)從來(lái)不會(huì)注意的東西好多好多。或許，我私下認(rèn)為，如果讓我一支沿著公路走，我也無(wú)法找到回家的路。一覺，是否我錯(cuò)過(guò)的太多太多?

在網(wǎng)上看過(guò)一個(gè)征文告示，題目在熟悉不過(guò)，蝴蝶效應(yīng)。但此時(shí)此刻我卻有個(gè)非主流的想法。人一生即蝶一生。人就是蝶，每個(gè)人都在塵世屬于自己的角落里忙碌著，，如同每一只蝶都在花叢中流連。當(dāng)人有了目標(biāo)，且努力去追求。如同蝶兒在花叢中找到自己心儀的一朵并為之留戀。人總是善變的，當(dāng)人實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目的后總會(huì)發(fā)現(xiàn)還有新的`目標(biāo)，好似蝶看到了更美的一朵又向其飛去。我們幻想著自己會(huì)是那能引起颶風(fēng)的蝶，而每個(gè)人都不會(huì)是，也永遠(yuǎn)不會(huì)是那只蝶。因?yàn)槊總€(gè)人的缺失并沒有多大意義。我們活著本生就沒有意義，之所以我們活著，只因?yàn)槲覀兓钪?，他人看到了，我們就是意義，而我們也因?yàn)榱硇┤嘶钪钪?。如同蝶兒在流連上下翩舞時(shí)能給人以愉快的心情。

說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我們的錯(cuò)誤讓我們錯(cuò)過(guò)太多的東西。神秘點(diǎn)，則是我們其實(shí)在意的往往使我們不去在意。通俗點(diǎn)的說(shuō)法就是，事情的結(jié)果我們無(wú)法決定，我們只擁有且慶幸擁有了過(guò)程，我們可以享受著過(guò)完這一生。最后，我所想過(guò)的一個(gè)比喻，我們卑微如蝶，我們落魄如蝶，我們亦偉大如蝶。

我們?cè)谶@路上作文 篇14

早已記不清自己為何喜歡上天文，或許是陰晴圓缺的嬋娟，或許是亦真亦幻的縹緲星云，抑或是轉(zhuǎn)瞬即逝的流星……總之，和星空有關(guān)的一切，都深深吸引著我，逐漸成為我生命中無(wú)法割舍的探究對(duì)象。

在天津科技館的時(shí)光，是我在燦爛星海中駛出的第一段里程。一臉慈祥的趙老師為當(dāng)時(shí)還只是小豆丁的我深入淺出地講解天文知識(shí)、星座的傳說(shuō)以及在夜空中出現(xiàn)的各種天象。在聆聽趙老師娓娓而談的兩年里，年幼的我不僅收獲了知識(shí)，更實(shí)實(shí)在在地感受到了一位在天文科普事業(yè)中奉獻(xiàn)一生、育人無(wú)數(shù)的老人的生命節(jié)拍。也正是從那時(shí)起，我萌發(fā)了立志成為天文學(xué)家的夢(mèng)想。就這樣，一個(gè)追逐星辰的身影，開始了夢(mèng)想的啟程。

上中學(xué)了，“全國(guó)天文奧賽”給了我一個(gè)充分發(fā)揮自我才能的舞臺(tái)。友誼超越空間的阻隔，志同道合的追星少年在同一片天空下相聚、相識(shí)。原來(lái)，懷揣追星夢(mèng)想的不只我一個(gè)人，在追星路上，我并不孤單。我相信，數(shù)載春秋之后，我們銘記的不僅僅是獲獎(jiǎng)證書，而是一起度過(guò)的那段短暫又充實(shí)的'時(shí)光。置身“全國(guó)天文奧賽”的競(jìng)技場(chǎng)，就是向未來(lái)的合作者提前打好了招呼，更是對(duì)夢(mèng)想做出的一次莊嚴(yán)的承諾。

往昔，我總是獨(dú)自一人遙望星空；現(xiàn)在，作為學(xué)校天文社社長(zhǎng)的我，肩負(fù)更加重要的責(zé)任：以己之力，育天之文，讓更多的同學(xué)了解天文、愛上星空。教室中少了我伏案苦讀的身影，社團(tuán)活動(dòng)中多了我激情飛揚(yáng)的演講，招收新人大會(huì)的火暴現(xiàn)場(chǎng)中有個(gè)忙中偷笑的我，在寒風(fēng)中守望星空直到天明的，是我和身邊一個(gè)個(gè)志同道合的社員……

在黑暗中仰望繁星，我總能體驗(yàn)到生活中難得的片刻寧?kù)o。在宏大壯麗的宇宙中，人類不過(guò)是一顆微不足道的行星上的一群渺小的生物，正如在寥廓的宇宙中，地球不過(guò)是滄海一粟，那么，又有什么事是我所放不下的呢？有了這樣的想法，每當(dāng)我捫心自問(wèn)：選擇這樣一條注定寂寞的道路，你會(huì)后悔嗎？我就會(huì)堅(jiān)定地回答自己：為自己愛上天文、愛上星空而自豪，為在少年時(shí)期擁有這樣的夢(mèng)想而自豪，我絕不后悔。星光下的我，總是充滿對(duì)未來(lái)的自信。

追逐星光，追逐夢(mèng)想，哪怕路途充滿艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)一直走下去！

我們?cè)谶@路上作文 篇15

我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那便是博覽群書。我每天都必定要看會(huì)書。

每當(dāng)我拿起一本書，讀上幾頁(yè)，便會(huì)迅速沉浸其中，無(wú)法自拔。此時(shí)，我常常會(huì)感覺不到時(shí)間的流逝，只覺得時(shí)間一晃就過(guò)去了，我也因?yàn)檫@樣而錯(cuò)過(guò)了很多事情。多少次，我因?yàn)槌磷碛谧x書而錯(cuò)過(guò)了吃飯；多少次，我因?yàn)槌磷碛谧x書忘記睡覺而導(dǎo)致第二天無(wú)精打采；多少次，我因?yàn)槌磷碛谧x書而沒有時(shí)間玩耍。但是，我也樂此不疲，時(shí)常沉醉其中。我的心情也常常隨著書中人物的命運(yùn)而跌宕起伏。

為了讀到更多的書，我經(jīng)常會(huì)不惜任何代價(jià)尋找城市中各種各樣的書店（在網(wǎng)上買書不清楚書的內(nèi)容）。尋找書店的過(guò)程往往非常艱難。我經(jīng)常翻遍了本地的旅游手冊(cè)和雜志，才找到一兩家心儀的書店。我有時(shí)可以為一本心儀的書而前往好幾家書店。但有時(shí)并不盡人意，只能隨便找?guī)准摇Ｓ浀糜幸淮危易约喝フ視?。找了半天，終于找到了一家心儀的書店，挑好了書之后，便直接坐在地上讀了起來(lái)。一分鐘，兩分鐘，……不知不覺間，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽叫我回家吃飯，我隨口應(yīng)了一聲，便再次沉浸在書海之中。不知不覺中又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我猛然驚醒，發(fā)現(xiàn)外面天已經(jīng)黑了，連忙跑回家，卻發(fā)現(xiàn)飯已經(jīng)被媽媽和妹妹吃完了，我只好吃了一個(gè)蘋果勉強(qiáng)墊墊肚子。我為尋找適合的書和書店而付出了大量的精力，而與之對(duì)應(yīng)的是我積累了很多方面的知識(shí)，大大拓寬了我的視野。

有一次，我們班上舉行讀書分享會(huì)，我向同學(xué)們介紹《獵魔人》這本書。我仗著讀書多，知識(shí)豐富，在講臺(tái)上侃侃而談，從人物，時(shí)間，主線情節(jié)，副線情節(jié)等方面入手，還時(shí)不時(shí)說(shuō)一些對(duì)書中內(nèi)容的`解釋和補(bǔ)充，以及對(duì)故事背景的介紹，有時(shí)還配上動(dòng)作和PPT上的圖片，超常發(fā)揮，經(jīng)過(guò)了緊張的角逐，最終獲得了第一名。

在追夢(mèng)路上，我收獲了很多。我的每個(gè)朋友基本都是因?yàn)槲易x書多，跟他們有共同的話題而結(jié)交的。而且讀書讓我對(duì)歷史，機(jī)械，科學(xué)等方面有了比較深的理解。即使遇到了一些困難，也從未放棄，畢竟失敗是成功之母。

追夢(mèng)途中，我慢慢積累了大量的知識(shí)，這將是我最寶貴的財(cái)富。

我們?cè)诼飞献魑?/h2>

加強(qiáng)寫作能力有助于學(xué)生取得出色的學(xué)業(yè)成績(jī)，同時(shí)也能促進(jìn)人際關(guān)系和增進(jìn)相互理解。要注意哪些方面呢？下面是一篇與“我們?cè)诼飞献魑摹毕嚓P(guān)的新聞報(bào)道，希望能對(duì)你有所幫助。如果你覺得文章有幫助，請(qǐng)分享給更多人，讓他們也從中受益！

我們?cè)诼飞献魑?篇1)

無(wú)論悲歡，我們?cè)诼飞稀?/p>

我們不知道未來(lái)，正處在未來(lái)。

我們挽不回過(guò)去，而每一分都在過(guò)去。

在這個(gè)年紀(jì)，會(huì)想到很多，關(guān)于未來(lái)，關(guān)于理想，關(guān)于方向。

心中有許多想說(shuō)的，卻說(shuō)不出來(lái)，無(wú)從說(shuō)起。以為無(wú)關(guān)緊要，其實(shí)只是懶了，誰(shuí)會(huì)聽你絮絮？其實(shí)說(shuō)了又如何，自己只是說(shuō)說(shuō)，而所做的，還是會(huì)照心中所想去實(shí)行。想說(shuō)的人不能說(shuō)，不想說(shuō)的人問(wèn)了也懶得說(shuō)，所以始終沒有說(shuō)，有些化成了文字，有些隨風(fēng)而逝。有些心情，說(shuō)了別人也無(wú)法理解；有些事實(shí)，想深了會(huì)悲傷。就這樣吧，隨緣而已。

當(dāng)歲月的年輪在前進(jìn)，我們?cè)谝惶煲惶斓刈咧?，也不知道有沒有意義，只是走著走著，看自己想看的，做自己想做的，享受自己喜歡享受的。有時(shí)歡喜，有時(shí)悲涼。我不知道未來(lái)有多少是我不想要的卻不得不要的，也不知道未來(lái)會(huì)有多少身不由己的要自己做出選擇，只能在越來(lái)越少地享受這種隨心隨意的感覺。享受現(xiàn)在純純的感覺吧，也許以后再也不會(huì)有了。純純的歡喜，純純的憂傷。我的心里從此住了一個(gè)人，那是沒人知道的部分，或是被人遺忘的部分，而我自己，又何時(shí)也能把它淡忘。很多想說(shuō)的，可是沒了理由。

未來(lái)，始終想做自己喜歡做的，在自己的小天地，盡著自己的責(zé)任，歡喜著自己的歡喜，悲傷著自己的悲傷，沒人會(huì)懂，或許會(huì)孤獨(dú)，可是我始終是個(gè)快樂的人，我相信！沒有誰(shuí)會(huì)一直陪著誰(shuí)，要自己好好發(fā)現(xiàn)生活中的美。

有些人的遇見，只是為了教你學(xué)會(huì)了些東西，之后揚(yáng)長(zhǎng)而去，管你喜悲？偏偏自己天真的以為，有些人，會(huì)一直在身邊，真是單蠢的可以。

以后或許還是會(huì)遇到這么一些人，誰(shuí)讓我笨呢？那又能如何？也許多年以后的某一天，會(huì)為現(xiàn)在感到發(fā)笑，可是那是未來(lái)的事了，如今只能為未來(lái)做準(zhǔn)備，為自己想要的做準(zhǔn)備。有時(shí)，不要太刻意，確實(shí)會(huì)輕松很多很多。你說(shuō)呢？

來(lái)來(lái)去去，誰(shuí)能強(qiáng)求。你不可能事先就躲掉或許會(huì)給你傷害的一個(gè)人，也挽回不了一個(gè)無(wú)緣之人。

結(jié)果無(wú)論如何，我們?cè)诼飞希l(shuí)能擋住時(shí)光的腳步？

我們?cè)诼飞献魑?篇2)

林語(yǔ)堂說(shuō)：“我們不是這個(gè)塵世的永久房客，而是過(guò)路的旅客?！边@真是一語(yǔ)道破天機(jī)。

我們只是在路上，或在路上奔跑，或在路邊鼓掌。既然如此，我們?yōu)楹尾幌裢趺饕粯?，云飄水流，心無(wú)外物，一切隨性而行，隨心而動(dòng)？

我們都只是在路上，他人與自己一樣，都是旅行者，何必吝嗇自己的掌聲，不為他人的驚艷歡欣鼓舞？劉翔的心中不存在極限，因?yàn)樗艿?2秒87追平紀(jì)錄前有掌聲相伴；德約科維奇的字典里沒有不可能，在眾人的稱贊聲里邁入了紅土決賽；杜蘭特謙卑的靈魂卻有高傲的斗志，只因?yàn)橹車胶艉[般的助威。當(dāng)然還有最美教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生不顧自身性命。最美司機(jī)吳斌在生死相關(guān)的76秒中挽救了其他人的性命，對(duì)于他們，我們還能做些什么呢？為他們鼓掌吧！坐在他們的路邊，欣賞著，鼓著掌。這是理所當(dāng)然的，更是隨性而發(fā)的。

可是，不在路邊鼓掌亦有何不可呢？德國(guó)哲學(xué)家海德格爾說(shuō)：“世界，只對(duì)你的存在才有意義?！比说拇嬖诰褪侨说恼嬲举|(zhì)，沒有了人的存在，其他一切的存在都會(huì)變得毫無(wú)意義。在我們的生活中或許存在這樣一個(gè)你我，你個(gè)性張揚(yáng)，我個(gè)性內(nèi)斂，我們都是才華橫溢。你讓大家都認(rèn)識(shí)，獎(jiǎng)杯榮譽(yù)紛至沓來(lái)，所以你高高在上；我卻堅(jiān)守我的個(gè)性，平凡地生活在城市中，偶爾小酌、偶爾旅行。久而久之，你問(wèn)我，怎么找不到與你喝酒的人，找不到旅行的伴。其實(shí)，我坐在路邊為你鼓掌的時(shí)候，你看見我了嗎？其實(shí)，世界不僅僅對(duì)自己有意義，更是對(duì)他人，對(duì)跑在路上和在路邊休息的人有意義。

我們?cè)诼飞献魑?篇3)

林語(yǔ)堂說(shuō)：“我們不是這個(gè)塵世的永久房客，而是過(guò)路的旅客?！边@真是一語(yǔ)道破天機(jī)。

我們只是在路上，或在路上奔跑，或在路邊鼓掌。既然如此，我們?yōu)楹尾幌裢趺饕粯?，云飄水流，心無(wú)外物，一切隨性而行，隨心而動(dòng)？

我們都只是在路上，他人與自己一樣，都是旅行者，何必吝嗇自己的掌聲，不為他人的驚艷歡欣鼓舞？劉翔的心中不存在極限，因?yàn)樗艿?2秒87追平紀(jì)錄前有掌聲相伴；德約科維奇的字典里沒有不可能，在眾人的稱贊聲里邁入了紅土決賽；杜蘭特謙卑的靈魂卻有高傲的斗志，只因?yàn)橹車胶艉[般的助威。當(dāng)然還有最美教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生不顧自身性命。最美司機(jī)吳斌在生死相關(guān)的76秒中挽救了其他人的性命，對(duì)于他們，我們還能做些什么呢？為他們鼓掌吧！坐在他們的路邊，欣賞著，鼓著掌。這是理所當(dāng)然的，更是隨性而發(fā)的。

可是，不在路邊鼓掌亦有何不可呢?德國(guó)哲學(xué)家海德格爾說(shuō)：“世界，只對(duì)你的存在才有意義?！比说拇嬖诰褪侨说恼嬲举|(zhì)，沒有了人的存在，其他一切的存在都會(huì)變得毫無(wú)意義。在我們的生活中或許存在這樣一個(gè)你我，你個(gè)性張揚(yáng)，我個(gè)性內(nèi)斂，我們都是才華橫溢。你讓大家都認(rèn)識(shí)，獎(jiǎng)杯榮譽(yù)紛至沓來(lái)，所以你高高在上；我卻堅(jiān)守我的個(gè)性，平凡地生活在城市中，偶爾小酌、偶爾旅行。久而久之，你問(wèn)我，怎么找不到與你喝酒的人，找不到旅行的伴。其實(shí)，我坐在路邊為你鼓掌的時(shí)候，你看見我了嗎？其實(shí)，世界不僅僅對(duì)自己有意義，更是對(duì)他人，對(duì)跑在路上和在路邊休息的人有意義。

或許每個(gè)人都愿意做“最欣賞的同學(xué)”，都愿意成為路上的英雄，但女孩甘愿坐在路邊鼓掌又何嘗不是一種人生的追求？太耀眼的光芒會(huì)讓人迷失自己。不如像海明威一樣仰望乞力馬扎羅山品高潔孤獨(dú)雪，像梭羅一樣獨(dú)居瓦爾登湖畔耐清秋寂寞寒。追隨心靈，修煉一顆淡泊高尚的心靈，即使站在路邊鼓掌，歷史也留存這份記憶。

每個(gè)人都在自己的路上走，卻總發(fā)現(xiàn)自己在別人的路邊。其實(shí)，路上與路邊又有什么區(qū)別，就在一瞬間，位置就會(huì)發(fā)生改變。不管在人生的哪一程，我們都應(yīng)該力盡所能，或奔跑，或鼓掌，隨心動(dòng)，隨意行。

我們?cè)诼飞献魑?篇4)

耳畔聽風(fēng)，風(fēng)在肆意地吹著，我坐在窗口，眼前的一幕幕，讓我感受到夢(mèng)想的力量，其實(shí)我們一直在追夢(mèng)的路上。

“文明”無(wú)聲惜細(xì)流

一個(gè)小朋友帶著銀鈴的笑聲，走在回家的路上，突然塵土飛揚(yáng)，漫天飛舞的紙如雪花在空中自由地飛舞，如雪花一般。那個(gè)小朋友輕輕彎下腰，撿起了地上的垃圾，彎腰撿起，丟進(jìn)垃圾桶，不知重復(fù)了幾次這個(gè)動(dòng)作，地板又恢復(fù)了曾經(jīng)的容顏。一個(gè)個(gè)嶄新的垃圾桶，一個(gè)個(gè)可回收、不可回收等垃圾分類，讓我們的生活環(huán)境變得更加整潔。這一刻我感受到一種叫作“文明”的力量。

“科技”才露尖尖角

風(fēng)輕撫著陽(yáng)光……

小女孩陪著媽媽去買菜，扎個(gè)小辮子，搭配著她蘋果一般的臉頰，十分可愛動(dòng)人。她牽著媽媽的手，在菜市場(chǎng)中穿梭。轉(zhuǎn)眼之間，媽媽的菜籃子已經(jīng)是滿載而歸了。媽媽熟練地掏出手機(jī)，微信掃一掃，結(jié)賬完畢。她看著媽媽，撒嬌著說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你提。”媽媽笑盈盈地說(shuō)：“不用，媽媽有網(wǎng)購(gòu)的購(gòu)物籃，提東西可省力氣了?！眿寢屘嶂鴶r著，拉著她的手，笑容在她們的臉上飛揚(yáng)。這一刻我感受到了一種叫作“科技”的力量。

早有“夢(mèng)想”立上頭

夕陽(yáng)的余暉下，陽(yáng)光灑在小男孩的身上，他坐在草地上，耷拉著腦袋，手上的書吸引著他的目光，他的手認(rèn)真地翻動(dòng)著書本，書聲在陽(yáng)光里猶如最美的樂曲聲。他的媽媽在旁靜靜地坐著，安靜地看著孩子在翻閱書本，笑容在媽媽的臉上蕩漾著。媽媽時(shí)而低頭與孩子笑語(yǔ)，男孩在一旁享受著這一刻的美好……這一刻，我似乎看到一種“夢(mèng)想”的因子在空氣中漂蕩。

歲月在時(shí)光里流轉(zhuǎn)，時(shí)代在改變著。在我們筑夢(mèng)的路上，因?yàn)橛辛嗽S許多多的美好，我們相信夢(mèng)想就在眼前……

我們?cè)诼飞献魑?篇5)

伴著學(xué)校一聲下令——“住校”，猶如“天打五雷轟”般愁眉不展，再瞅一眼母親喜上眉梢，嘴角不自覺地上揚(yáng)，瞳孔中掩不住的笑意，似是如釋重負(fù)般甩下我，偏還悵然道：哎呀，你們都走了，剩下我孤家寡人了。

盡管這不是我第一次住校，可還是忍不住緊張期盼：室友們會(huì)喜歡我嗎？我又能否向母親證明我能夠照顧好自己……惴惴不安中已進(jìn)入寢室，飛速瞥了一眼，都是不太熟悉的人，心中黯然失落。

是夜，即將就寢，大家都顯得不太熱絡(luò)。我走到窗前，殘敗的瑕月用彎鉤鉤起我的愁緒：“母親也在想我嗎？”“我何時(shí)可回家呢？”般的問(wèn)題接踵而至。愁緒滿懷無(wú)釋處，不禁想到李煜，他在"無(wú)言獨(dú)上西樓”看到“月如鉤”時(shí)，是否也和我一樣呢？按捺住愁緒，我躺回床上……

一夜無(wú)夢(mèng)，今天是初三開學(xué)第一天，大家都不從似從前般嬉笑玩耍，一臉凝重，老師也加快進(jìn)度上課，不容一絲松懈，因?yàn)槲覀?，即將面臨中考。在這種緊張的節(jié)奏之下，我被壓得有點(diǎn)喘不過(guò)氣，只能通過(guò)夜晚“挑燈夜讀”來(lái)彌補(bǔ)白天落下的作業(yè)。

今日老師布置的作業(yè)量很多，回到寢室已經(jīng)看到其他人在埋頭苦干中，我也立即加入?？蓻]過(guò)多久，宿管老師就來(lái)熄燈了，然而大家作業(yè)仍未補(bǔ)完，迫于無(wú)奈，只能乖乖就寢。在黑暗中，所有人似乎都被一層郁悶籠罩著，焦急不安地翻身。無(wú)法完成作業(yè)的煩愁與對(duì)家的憂思交錯(cuò)相雜中，可謂是“剪不斷，理還亂”??！想要平復(fù)心情，卻是“才下眉頭，卻上心頭"！

然而這般滋味頓然褪卻，“我好像帶了臺(tái)燈，要一起補(bǔ)嗎？”我輕聲詢問(wèn)中，黑夜中看不清任何東西，但我仍感到自己的局促不安溢滿整個(gè)房間。終于，在聽到贊同的聲音奔涌而來(lái)后，我點(diǎn)開了燈，璨白的光充斥整個(gè)房間，四個(gè)人在一張小床上，于萬(wàn)籟俱靜中，補(bǔ)完作業(yè)。在窄窄床鋪上，相與熟識(shí)。在為那中考下，各自努力……那縷縷光，從每個(gè)人手上，脈搏中，溫暖了心……

其實(shí)，她們還挺好的。

原來(lái)，我們都在路上。

我們?cè)诼飞献魑?篇6)

三更燈火五更雞，恰是男兒讀書時(shí)”，是對(duì)青春時(shí)節(jié)的最好寫照，是對(duì)積極向上的青春立場(chǎng)的最好詮釋，是對(duì)“我的青春我做主”的最好回應(yīng)。青春，我們?cè)诼飞稀?/p>

草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，淙淙流水依傍而下，撫摩過(guò)我的腳丫?；仡櫥仡^望去，陽(yáng)光把溫柔慈愛傾注在她折了皺紋的臉上，銀白色的發(fā)絲在空中舞動(dòng)，勾起了我的記憶。

天色變得越來(lái)越短，也越來(lái)越冷。即使陽(yáng)光照進(jìn)院子，也依舊融化不了鐵桶中的寒冰。早上五六點(diǎn)鐘，一位白叟趕忙收拾，騎上那輛破襤褸爛的“小三輪”，趕到縣城給孫女兒送行?；野档穆窡粝?，她頂著寒風(fēng)，盡管包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，可仍是有一股股涼意徹骨而來(lái)。但她愿意，她一想到孫女兒趴到自己耳朵兒邊給自己撓癢，就興奮地加快了速度。她是我的奶奶。我的青春中，有她，有暖和，便有愛。奶奶用一根紅線勾住了我的耳洞，從此把我放在她的掌心。青春的路上，與暖和同在。

生氣希望盎然的季節(jié)，一切生物都煥發(fā)出不一般的活力，意氣風(fēng)發(fā)，積極進(jìn)取?！爸R(shí)可以充盈人們的心靈?！蹦翘斓墓旁?shī)文閱讀課，已在我腦海里揮之不去。“蒹葭蒼蒼，白露為霜”“青青子矜，悠悠我心，縱我不往，子寧不嗣音？”優(yōu)雅如畫的古詩(shī)文，朗朗上口的音韻，令我們師生如癡如醉。青春的路上，我感觸感染到了知識(shí)的氣力。

“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”。那天的陰霾揮之不披發(fā)。無(wú)論怎樣，我都不能理解那道數(shù)學(xué)題的解題思路，請(qǐng)教了一遍又一遍，不爭(zhēng)氣的淚水如泉涌了出來(lái)，猛然想到朱自清的“春來(lái)草自清”，不妨先將其放到一邊，細(xì)心思索，總會(huì)有解決辦法的.。知識(shí)教會(huì)我順其天然，春來(lái)草自青。知識(shí)讓我懂得心靜如水，知識(shí)教我知所懼，知所想，知所憂，知所能。我的青春中，有知識(shí)，有氣力，有奮進(jìn)！青春的路上，與知識(shí)同在。

“請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立”，廣播中莊重的聲音響起，全年級(jí)同一起立，嚴(yán)厲當(dāng)真地舉起右拳，“我宣誓……跨過(guò)書山，度過(guò)學(xué)?！泵恳粋€(gè)同學(xué)都以最豐滿的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，迎接明天，都以滿腔的熱血、揮灑的汙水拼搏進(jìn)取，昂揚(yáng)向上；以百倍的努力付諸于步履，對(duì)待青春……我們的青春啊，不奮斗，不流血，怎能叫青春？不努力，不耐勞，怎能稱“最美”？青春時(shí)節(jié)是蓬勃向上的最好時(shí)節(jié)，值得慶幸的是，我走在青春的路上，與“最美”同在。

青春的路上，最光與我們同行，暖和與我們同在，努力與我們共同創(chuàng)造奇跡?！拔业那啻何易鲋鳌保啻?，我們?cè)诼飞稀?/p>

我們?cè)诼飞献魑?篇7)

我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。我期待，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。

題記

盼望著，盼望著，xx年的鐘聲終于敲響，偉大的祖國(guó)母親迎來(lái)了她的第六十五個(gè)春秋。在舉國(guó)歡慶之際，相比吃喝玩樂享受假期，緬懷歷史，展望未來(lái)似乎是我們更應(yīng)該做的。

回首過(guò)去，雖有日本侵華、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、全面侵華、全面內(nèi)戰(zhàn)一座座大山蠻橫地?fù)踉诹酥袊?guó)人民面前，遮住了遠(yuǎn)方的光明，使中華大地籠罩在無(wú)盡的黑暗之中。但是，如同剛毅頑強(qiáng)的中華兒女怎么如此輕易屈服？這五千年文化鑄成的中國(guó)魂怎能被如此踐踏？

于是，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起了，戊戌變法開始了，五四運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展越來(lái)越多的愛國(guó)志士開始了救亡圖存的運(yùn)動(dòng)。終于，中國(guó)共產(chǎn)黨成立了。從此，中國(guó)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)互助，艱苦奮斗，戰(zhàn)勝了前進(jìn)道路上的種種困難和險(xiǎn)阻，走出了一條國(guó)家富強(qiáng)，民族復(fù)興的光明之路。

立足現(xiàn)在，在改革開放的政策的指引下，社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化，人民生活越來(lái)越殷實(shí)，家家戶戶都過(guò)上了紅紅火火的日子，比如我家就是一個(gè)很好的例子：生活便利舒適了，私家車有了出門再也不用愁；家門口的超市商品一應(yīng)俱全，物美價(jià)廉；業(yè)余生活豐富多彩了，網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊，足不出戶也能知天下；家人們健健康康，家庭和諧融洽我家只是社會(huì)的一個(gè)小小的縮影，真要細(xì)數(shù)中國(guó)近幾年的發(fā)展變化，那可真是幾天幾夜都數(shù)不完。

展望未來(lái)，似乎不遠(yuǎn)處就是春暖花開，又仿佛還有許多的荊棘和坎坷。但是，我們不怕！如同險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也擋不住你鏗鏘的步伐。這是億萬(wàn)中國(guó)人民的共同心聲，更是炎黃子孫的中國(guó)夢(mèng)想！

作為一名中學(xué)生，作為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)接班人，銘記歷史，以史為鑒是我們的義務(wù)；努力學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取是我們的本分；振興中華，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，是時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)抓住機(jī)遇，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)。

我們已在路上。

我們?cè)诼飞献魑?篇8)

在畫室，拿起一支畫筆，安靜的坐在椅子上，對(duì)著潔白的紙張，“刷——刷——刷——”，優(yōu)美的畫筆聲在耳邊激流勇進(jìn)，這動(dòng)聽的、激情的聲音，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是再美不過(guò)了。是藝術(shù)！這繪畫的姿態(tài)，便是世界上最美、最華麗的姿態(tài)了！

我有一個(gè)好畫友——繆沛栩。我們倆都很喜歡畫畫，我們都有一個(gè)共同的理想——當(dāng)一個(gè)效勞國(guó)家，聞名世界的設(shè)計(jì)師。我們正在為自己的夢(mèng)想，共同努力著。

我們最愛在下課的時(shí)候拿起紙，用七彩的顏色為他畫下了伏筆。我們的手不停的左右擺動(dòng)，我們比其他人快樂，因?yàn)樗囆g(shù)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種喜悅，是一種動(dòng)感，是一種享受！

我不知道，我的閨蜜，我的同學(xué)，也是否被我們傳染，像獵豹、像汽車、像飛機(jī)似的去追逐夢(mèng)想。

有一次，我們一起去參加藝術(shù)節(jié)的繪畫比賽，因此，我們每時(shí)每刻，日日夜夜的去改畫，汗水滲透了衣襟，疲憊充滿了全身，但是，我們不害怕，因?yàn)槲覀兿嘈拧灰覀兏冻隽耍α?，就一定?huì)有很大的收獲！

比賽開始了。我們便控制不了我的手，我們的腦，我們左搖搖，右晃晃，努力想起我們以前的作品，大家結(jié)合在一起，在加一點(diǎn)改進(jìn)，便繪成了一幅“大合照”。我們的手一會(huì)兒往前推，一會(huì)兒往里收，就從來(lái)都沒有停下來(lái)過(guò)，到最后，時(shí)間很緊，只能簡(jiǎn)化，否則，畫到明年，也休想畫完。

逐夢(mèng)路上，我們披荊斬棘，無(wú)所畏懼，契而不舍，勇敢前行！逐夢(mèng)路上，我們齊心協(xié)力，眾志成城，百折不撓，一路高歌！

我們?cè)诼飞献魑?篇9)

光之精靈彩衣斑斕，赤橙黃綠青藍(lán)紫；那是陽(yáng)春予它的驕傲，四月予它的嫻雅。

看，操場(chǎng)上飄揚(yáng)的旗幟；看，同學(xué)們精神充沛的風(fēng)貌；看，老師們身先士卒的身影。就像面對(duì)著一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的來(lái)臨，是一場(chǎng)耐力和體力的戰(zhàn)爭(zhēng)，是一場(chǎng)決心與恒心的戰(zhàn)場(chǎng)，而我們就是一個(gè)個(gè)即將出征的將士，雄赳赳，氣昂昂。這就是在4月16日在我們離石江陰高中舉行的“走成才之路，做文明先鋒”的勵(lì)志遠(yuǎn)足活動(dòng)。

作為21世紀(jì)的新青年，背負(fù)著太多的殷切希望，誰(shuí)說(shuō)我們衣來(lái)伸手飯來(lái)張口？我們一樣有火一般的熱血；誰(shuí)說(shuō)我們不思進(jìn)取，黯然頹廢？我們一樣有風(fēng)一般的活力；誰(shuí)說(shuō)我們心高氣傲，浮躁不安？我們有水一樣的淡定；誰(shuí)說(shuō)我們脆弱不堪，不經(jīng)風(fēng)雨？我們有松一樣的堅(jiān)韌。鮮艷的旗幟在前方飄揚(yáng)，邁開了第一步，猶如敲響了出征前最后一次擊鼓聲。懷著滿腔的熱情，或許還有些新奇和激動(dòng)，壯士出征，我們走上了遠(yuǎn)足之路。

新的面貌，新的征程。在我們踏出校門的那一刻起，儼然成為江陰高中的代表，全體學(xué)生高喊著響亮的口號(hào)，邁著整齊的步伐，市民們打量著這一群少年，意氣風(fēng)發(fā)。拿著塑料袋，拾起街道上的垃圾。你們看見了嗎？我們?cè)诼飞希谕ㄏ蚰繕?biāo)的路上。

天漸漸到了中午，太陽(yáng)向我們?yōu)⑾聼霟岬墓廨x。烈日下，仍然有這樣一支隊(duì)伍前行，他們的臉上有晶瑩的汗珠，步伐也有些停緩，但是他們的眼神堅(jiān)定，他們的恒心依然高存。我們的目的地——呂梁學(xué)院，我們必須要橫穿這個(gè)離石城才可以到達(dá)。盡管知道前途漫長(zhǎng)坎坷，但沒有人抱怨，沒有一個(gè)人退出，只是不停地向前，向前。有些道路坑坑洼洼，身旁的大卡車疾馳而過(guò)，帶來(lái)了一片塵土漫天。艱難的路途我們沒有叫苦，凹凸不平的土地上留下了我們的汗水，留下了我們的印跡。這一切讓我感動(dòng)，也為同學(xué)們的堅(jiān)持，為老師們的負(fù)責(zé)。

一群風(fēng)華正茂的少年，一群書生意氣的少年，不禁讓我想到了毛澤東的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，同學(xué)們這種勇往直前的意氣令我擊節(jié)而贊。天氣持續(xù)升溫，隊(duì)伍持續(xù)前行，在行進(jìn)過(guò)程中，我有好幾次想要放棄，不想在堅(jiān)持下去了，又想著魯迅和李大釗的話，“真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，“歷史的道路，不會(huì)是平坦的，有時(shí)走到艱難險(xiǎn)阻的境界，這是全靠雄健的精神才能沖過(guò)去的”。想起前輩們?yōu)楦脑熘袊?guó)付出的一切，想想自己就因?yàn)槔巯敕艞墸凰查g動(dòng)力充溢全身。

經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的“跋涉”，我們終于到達(dá)了呂梁學(xué)院，同學(xué)們這一路走來(lái)，有些已經(jīng)出現(xiàn)體力不支的現(xiàn)象，但是每個(gè)人臉上都是喜悅的笑容，因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)行動(dòng)證明了自己無(wú)愧為江陰高中的長(zhǎng)子。漫步在呂梁學(xué)院的長(zhǎng)廊中，周圍綠茵茵的環(huán)境，恬靜的湖面，隨風(fēng)飄拂、婀娜的柳枝，一切都令我心曠神怡。當(dāng)我們邁入音樂大廳，都疲憊倒在了座位上。

回首這3個(gè)多小時(shí)的遠(yuǎn)足歷程，如果說(shuō)不累不苦是假話。我們一路奔波，盡管知道目標(biāo)不是那么輕易能夠到達(dá)，成功不是那么容易取得，但還是義無(wú)反顧地向前奔去。

我們奔走的這條路，抹去了我們平日的嬌慣，就像一條通向成功的道路。不管在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，我們都辛勞的奔波砸路上。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們打贏了，我們是當(dāng)之無(wú)愧的勝者。當(dāng)年徐霞客同樣的奔波跋涉后，寫下了《徐霞客游記》；李太白寄情山水，抒發(fā)了“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼?，比起他們，我們顯得如此微小。

在人生的道路上，我們面對(duì)的挫折也同樣很多，而“給予只垂青于不懈奮斗的人”，而當(dāng)我們想放棄的時(shí)候，別忘了，我們還有夢(mèng)想還有生命，只要壯志在我胸，就不會(huì)辜負(fù)生命的重托。人生有無(wú)數(shù)考題，答案卻只有一個(gè)——奮進(jìn)！因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞?，就無(wú)法不選擇勇往直前。

新的征程，新的難題，你做好準(zhǔn)備了嗎？

我們?cè)诼飞献魑?篇10)

青春就是一條路，上面鋪滿了大大小小五彩斑斕的石子。

——題記

傍晚，一個(gè)人站在空蕩蕩的操場(chǎng)。明柔的余暉飄灑在我的身上，我似乎感覺到了它的躍動(dòng)。在這美麗的季節(jié)里，春風(fēng)帶來(lái)了一曲情深意暖的歌，歌曲有一個(gè)動(dòng)聽的名字——青春。

青春是什么？

我常想，青春究竟是什么。青春是沁人心脾的泉水的痕跡；是旭日微笑留下的酒窩；是晨露欲滴的渴望。青春是種奇妙的東西，它無(wú)色，無(wú)味，卻有情。它會(huì)瞧瞧躲進(jìn)人們的身體里，帶著溫暖的氣息，沐浴著朝氣蓬勃。青春總是很神秘，它帶來(lái)愉悅換來(lái)歌聲，有時(shí)卻總是惆悵的嘆息。青春這個(gè)小東西，喜歡到處亂竄，瞧，它正藏在我涓涓流水，陽(yáng)光燦爛的心里。

青春是一首雋永的詩(shī)篇。人生有許許多多的詞匯，他們都是這首詩(shī)的主題。當(dāng)我們踏著青青的石板，把陽(yáng)光戴在頭上，想著向往的校園奔去時(shí)，青春這首詩(shī)便記錄著一個(gè)名叫“啟程”的名詞。當(dāng)我們仰望蒼穹，為星兒圍繞著月亮而不解，隨后發(fā)出會(huì)心的微笑，推開窗對(duì)星星說(shuō)“你好”，青春這首詩(shī)便刻下了一個(gè)美麗的詞——“成長(zhǎng)”。當(dāng)我們?cè)谂艿郎媳寂?，風(fēng)兒搖曳著銅鈴般的笑聲，青春這首詩(shī)便記錄著一個(gè)名叫“幸福”的詞。我們老了的時(shí)候，請(qǐng)回頭拾起時(shí)光碎片，你瞧，有一首年輕的詩(shī)，它的名字就叫青春。

青春是一把傘，它有著七色花的顏色。七色花的童話很美，它映著陽(yáng)光變換著七種耀眼的色彩。紅色是熱情，是對(duì)生活的態(tài)度；橙色是朝氣，指引著我尋找金色般閃耀的夢(mèng)想；綠色是努力，引領(lǐng)著我駛向成功的彼岸；藍(lán)色是一波靜靜的湖，是我心靈棲息的驛站。我坐在紫色的小舟上，搖向未來(lái)。

青春是年輕的催化劑，時(shí)間老叟在它面前，也只能無(wú)奈的說(shuō)一句——我比不上你。

青春是心靈的美容師，天真爛漫的小孩和鶴發(fā)童顏的老人都曾經(jīng)是它的顧客。他們都青春。

其實(shí)青春還是一條路。當(dāng)我們拿著七色傘，提著一首詩(shī)，唱著歌謠，帶著許多叫青春的東子走過(guò)時(shí)，它們就會(huì)隱形于這條叫青春的路。路上那些五彩斑斕的小獅子就是我們青春的足跡。

我們走在這條青春之路上，一路灑落滿懷陽(yáng)光。

我們?cè)诼飞献魑?篇11)

你是什么人，朋友，此時(shí)正讀著這些詩(shī)行？

我不能從春天的財(cái)富里送你一朵花，天邊的云彩里送你一片金影。

但請(qǐng)你，打開心門，迎接那些歲月里芬芳的記憶。

在心的歡樂里，愿你感到自由陽(yáng)光的歌聲，以及生命純粹的虔誠(chéng)。

文學(xué)和寫作，從一開始只是單純的喜歡，直到后來(lái)慢慢地變成熱愛，乃至成為一種習(xí)慣，全都得益于我在校報(bào)記者團(tuán)做了三年的學(xué)生記者。

在這里，我遇到了許多志同道合的朋友。他們的筆鋒，有的柔和，有的犀利。在文章的靈魂里，我觸摸到了他們對(duì)于生命的感知、家國(guó)的情懷以及那不為人知的心事。于是一天又一天，我都在汲取他們的力量在成長(zhǎng)著。

農(nóng)大的山山水水，在這三年多的時(shí)間里，一直是我心靈的依靠和強(qiáng)大的生命力支撐。對(duì)于一個(gè)從小在大山里長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)，有水的地方，人就有了靈氣。如此，寫出的文章才能有活力、生命力。這樣的認(rèn)知，也是從小受沈從文的影響，加之中學(xué)六年都是以水為伴的原因。

其實(shí)我從沒有文學(xué)的異秉，但我喜歡用簡(jiǎn)單樸素的方式去記錄生活。于是在大四剛開學(xué)的那一天，我就給自己定了一個(gè)寫“大四隨筆”的計(jì)劃：把大學(xué)最后這一年的生活點(diǎn)滴以及心路歷程都記錄下來(lái)。這樣以后回味的時(shí)候，大四的日子都是晶瑩潤(rùn)澤的。不知不覺，這個(gè)學(xué)期也已經(jīng)過(guò)去一半了，算上現(xiàn)在這篇，隨筆寫到二十三回了。在這期間，當(dāng)我把學(xué)習(xí)、生活以及找工作的壓力、情緒都寫在文章中的時(shí)候，我逐漸發(fā)現(xiàn)：寫作成為了生命動(dòng)力的載體。因?yàn)槲乙呀?jīng)把所有的愛與熱情，帶著陽(yáng)光和自由的追求，都已注入其中。

在面對(duì)大四擇業(yè)這樣的時(shí)刻，縱使曾經(jīng)迷茫彷徨，但我內(nèi)心深處清醒的明白：寫作是我一輩子要堅(jiān)守的事業(yè)。只因?yàn)樵趯懽鲿r(shí)，你才能清晰的聽清，自己的靈魂是如何跳躍的。我很慶幸，我努力的堅(jiān)持了下來(lái)，于是有了今天文章的題目。

每一位寫作的人，在心中都有一套關(guān)于好文章的“準(zhǔn)則”。我深刻的認(rèn)為，一個(gè)能把世間萬(wàn)物視為亦師亦友的人，必定是一個(gè)純真性情的人。倘若他能在漫長(zhǎng)的人生道路中，一直堅(jiān)守這樣樸素的品質(zhì)，那么這一生一世，他都能寫出好文章。這同時(shí)，也是我對(duì)自己的鞭策和期許。文章，應(yīng)該是用一個(gè)生命去感染另一個(gè)生命的過(guò)程。寫作的人，都在這個(gè)過(guò)程中，真實(shí)地感受、記錄、傳遞著生命力，不斷的播種、也收割自己。

史鐵生先生說(shuō)，作家都應(yīng)當(dāng)貢獻(xiàn)自己的迷途。雖然我不是作家，但當(dāng)學(xué)妹跟我約稿的時(shí)候，我十分樂意與大家分享我的迷途，還有以上這粗淺的寫文初衷和心愿。

有時(shí)，機(jī)會(huì)并不是給準(zhǔn)備好的人，而是給那些熱切想要成長(zhǎng)的人的。而每當(dāng)我們做一個(gè)選擇的時(shí)候，都要全力以赴，對(duì)自己及團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。

我本來(lái)以為，大四的生活軌跡會(huì)是被找工作和畢業(yè)論文充滿的，但是招生就業(yè)處就業(yè)助理的選拔改變了預(yù)想的軌跡。原本申請(qǐng)的時(shí)候，只是抱著試一試的心態(tài)，想看看自己在退居記者團(tuán)與支農(nóng)協(xié)會(huì)二線之后，我的工作能力能在這一屆畢業(yè)生里排到什么樣的位置。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，報(bào)名的有一百多人，全是來(lái)自各個(gè)學(xué)院主要的學(xué)生干部，而最后只能留下7個(gè)人。經(jīng)過(guò)一輪一輪的考核與選拔，我成功的成為了吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)招生就業(yè)處第一屆就業(yè)助理之一。得到通知的那一刻，我無(wú)比激動(dòng)與感恩?；叵脒@一路的選拔，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，良好的工作態(tài)度是最為重要的。因?yàn)閼B(tài)度決定素養(yǎng)，在素養(yǎng)中可以體現(xiàn)個(gè)人的品質(zhì)。

從十月份上崗以來(lái)，我在招生就業(yè)處已經(jīng)工作一個(gè)多月的時(shí)間了。時(shí)間雖然看起來(lái)很短暫，卻是我大學(xué)生活中濃墨重彩的一筆。在這里，想跟大家分享兩件事情。

其一，通過(guò)參加第二屆求職形象大使的選拔，我從幾百人中脫穎而出，晉級(jí)十強(qiáng)，成功進(jìn)入決賽。在比賽過(guò)程中，張連奎老師說(shuō)，我的核心競(jìng)爭(zhēng)力是邏輯思維很強(qiáng)、表達(dá)清晰與執(zhí)行力很強(qiáng)。后來(lái)在30進(jìn)20強(qiáng)，以及20進(jìn)10強(qiáng)的角逐中，我連續(xù)兩次以綜合成績(jī)第一晉級(jí)的時(shí)候，我才明白，其實(shí)我最大的法寶是真誠(chéng)、微笑和感恩。

為了準(zhǔn)備決賽的演講，我連續(xù)熬夜了三天。稿子改了一遍一遍，推翻了一次又一次。忘記了瞌睡，忘記了疲憊，因?yàn)槲耶惓５恼湎н@最后的舞臺(tái)，我希望把一個(gè)最真實(shí)的、最美麗的自己呈現(xiàn)在大家面前。上臺(tái)之前，心中無(wú)比的緊張，但我不斷的跟自己說(shuō)：“正芳，你在跟大家說(shuō)你自己的故事，又有什么好怕的呢？加油！你一定可以做到?！?/p>

二十歲，在這個(gè)花開如許的年紀(jì)，我覺得自己變成了一個(gè)從山中遠(yuǎn)道而來(lái)的精靈，來(lái)到了美麗的農(nóng)大。我感恩在這里遇到的每一個(gè)人以及所有的一花一木，因?yàn)樗麄?，我有了好多的故事說(shuō)，還有了好多夢(mèng)可以去做。同樣是穿著我們的苗族衣裙，站在聚光燈下，但卻和上次站在鯤鵬舞臺(tái)上接受學(xué)子之星的頒獎(jiǎng)不一樣。這一次，我更加的自信，更加的有底氣，也更加的從容了。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人敢于真實(shí)的面對(duì)自我，懂得用微笑去應(yīng)對(duì)所有不幸和困難的時(shí)候，他（她）已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何更好的去包容這個(gè)世界，以寬厚、溫柔和善意。

其二，在參與20xx年涉農(nóng)高校畢業(yè)生大型公益交流會(huì)籌備工作過(guò)程中，我深刻的感受到了招生就業(yè)處所有老師和工作人員的不易和無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。

為了更好的服務(wù)企業(yè)和20xx屆的畢業(yè)生，我們所有人都拼了，沒日沒夜的加班加點(diǎn)。你想象不到，老師們趴在地上寫企業(yè)信息的模樣。你也沒看到，同學(xué)們?yōu)榱苏砥髽I(yè)信息，半夜凌晨?jī)牲c(diǎn)都還沒有入睡的情景。500多家企業(yè)參會(huì)，一家一家的聯(lián)系、一遍一遍的確認(rèn)、一次一次的企業(yè)咨詢，都包含著大家的心血和付出。5個(gè)體育館的場(chǎng)地布置，一張一張的桌椅擺放，500多張企業(yè)招聘信息的懸掛，都凝聚著大家的信念和力量。

招聘會(huì)時(shí)，我是負(fù)責(zé)企業(yè)報(bào)道的工作人員之一。看到一家一家的企業(yè)來(lái)農(nóng)大招聘，我心里無(wú)比的歡喜，同時(shí)感恩他們對(duì)農(nóng)大師生的信任和支持。當(dāng)每一個(gè)館里人流涌動(dòng)之時(shí)，我好像感受到了從未有過(guò)的激動(dòng)：農(nóng)大的體育館，成了開啟學(xué)子們?nèi)松鷯湫挛枧_(tái)的地方，而我正見證著這一刻。

招聘會(huì)結(jié)束的時(shí)候，我們?cè)隗w育館里一排一排坐著吃盒飯。看著老師們和所有工作人員臉上浮現(xiàn)的笑容，心里涌上來(lái)一股又一股的暖流。因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?，從不抱怨，也從未放棄，所以我們共同迎接了招聘?huì)的成功！

復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情認(rèn)真做。只要我們用心的投入到一項(xiàng)工作當(dāng)中，以誠(chéng)待人，自然而然就會(huì)得到心靈的歸屬感與價(jià)值感。因?yàn)樵谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，你的成長(zhǎng)和每個(gè)人都息息相關(guān)。當(dāng)你抱怨工作繁重、休息時(shí)間少的時(shí)候，將心比心地想一想，其實(shí)比你更艱辛困苦的，大有人在。

朋友們，如果有一天累了，請(qǐng)記得休息會(huì)，然后繼續(xù)前進(jìn)。

因?yàn)橐粋€(gè)有情懷、有夢(mèng)想的人，一直都知道，自己為什么出發(fā)。

跟對(duì)一個(gè)人，做對(duì)一件事，就什么就對(duì)了。

招聘會(huì)那天，遇到了在我人生十字路口的伯樂――孫先生。因?yàn)橄嗨频某砷L(zhǎng)經(jīng)歷以及價(jià)值觀，使得我們極為投緣。我們沒有談工資多少，沒有談五險(xiǎn)一金，沒有談具體的條件，我們只探討了一件事：成長(zhǎng)。

面對(duì)擇業(yè)，我們每個(gè)人都不一樣的職業(yè)期許。一方面，選擇自己喜歡的固然很重要，但是當(dāng)你什么都還沒開始干或者干不好的時(shí)候，千萬(wàn)不要以“不喜歡”為借口搪塞自己。因?yàn)槟鞘菍?duì)自己人生的不負(fù)責(zé)。另一方面，我希望大家把更多的關(guān)注點(diǎn)放在個(gè)人成長(zhǎng)上面。因?yàn)橹挥谐砷L(zhǎng)，才是貫穿我們一生的東西。

又到了嶄新的人生階段，我期待著五年后、十年后的自己，會(huì)成為我想成為的那個(gè)自己。當(dāng)我們踏出農(nóng)大校門的那一刻，或許今天的你和我，都不得不去為了生活奔波。不必害怕，更不要抱怨，讓我們學(xué)會(huì)感恩，也懂得承擔(dān)。因?yàn)槿松窃诓衩子望}醬醋茶中，才得以品味出琴棋書畫詩(shī)酒花的意境和真諦；才得以在短暫的時(shí)光中，探索到那一個(gè)又一個(gè)愛的真相，以及那些陽(yáng)光的自由和悠遠(yuǎn)的美好。

明天，我們還得趕遠(yuǎn)路。

現(xiàn)在，我們都還在路上。

愿我們都以亦師亦友的真性情，在漫長(zhǎng)的人生旅途中，攥寫那只屬于自己的絢爛華章.

我們?cè)诼飞献魑?篇12)

奮斗，我們?cè)诼飞蟔初中生隨筆日記450字

總是那么喜歡陳歐的這句話:“90后的我們?cè)诼飞?，奮斗才剛剛開始......”他總是很勇敢地為自己代言，他的話總能激勵(lì)很多人，讓那些人也鼓足勇氣，為自己的夢(mèng)想奮斗。

奮斗，是一條漫長(zhǎng)的路。那條路啊，人潮擁擠，人來(lái)人往。有的人笑著走去，哭著走回;還有的人，笑著走去，也笑著走回，想必他們一定是成功了。

我覺得，其實(shí)每個(gè)為了夢(mèng)想而奮斗過(guò)的人都應(yīng)該有回報(bào)，都應(yīng)該有收獲。有的人只不過(guò)是被遺忘了，或者是中途放棄了。

雖然才十幾歲，但也經(jīng)歷了很多個(gè)春秋，每當(dāng)踏過(guò)歲月的年輪，就會(huì)感慨，時(shí)間流走，也會(huì)有收獲。我也曾為了夢(mèng)想奮斗過(guò)，努力過(guò)。可能只是一時(shí)興起，也可能是年齡還小，我最終還是放棄了。我想，也許等我長(zhǎng)大一些，變得成熟一些，我還是會(huì)繼續(xù)走那條路，那時(shí)的我的意念一定會(huì)比現(xiàn)在堅(jiān)定，我想，那時(shí)我可以更大膽的揮毫，我可以更大膽的站起來(lái)說(shuō)：“我能!”。

我相信，夢(mèng)想得道路我可以走到頭;

我相信，希望不會(huì)升空又墜落;

我相信，夢(mèng)想不會(huì)遙不可及;

我相信，暖色的夢(mèng)不會(huì)變得冰涼;

我相信，夢(mèng)想天空分外藍(lán)!

我在這里作文9篇

跟著筆者一起發(fā)掘“我在這里作文”的背后故事吧，我們歡迎大家參考本文。學(xué)生們需要通過(guò)寫作來(lái)掌握多樣的寫作技巧與風(fēng)格，因?yàn)閷懽髂茏屛覀儼l(fā)現(xiàn)平凡事物的種種啟示。同時(shí)，課外閱讀也可以拓展寫作的素材積累。

我在這里作文(篇1)

伴著春姑娘輕盈的腳步，我們迎來(lái)了春光明媚，生機(jī)勃勃的春天。整個(gè)世界則從漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中醒來(lái)，花兒，草兒們蘇醒了，都開始用自己默默的裝點(diǎn)整個(gè)世界。

雖然周敦頤筆下的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”的蓮花讓我贊嘆，茅盾筆下質(zhì)樸的白楊令我折服，陸游筆下不畏嚴(yán)寒，勇于斗爭(zhēng)的臘梅讓我欽佩，但在今年春天，一棵刺槐樹擄去了我的情感，是它讓我重新審視自己。

故事發(fā)生在一個(gè)雷雨天，空中狂風(fēng)卷集著烏云，眼看著暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，我很想沖進(jìn)雨中讓暴風(fēng)雨帶走我最近載考場(chǎng)絲上連連失敗的陰影，走到窗戶邊，窗外兇猛的暴風(fēng)雨肆虐地殺害著柔弱的花草樹木，但它卻無(wú)力回天，任憑暴風(fēng)雨“宰割”。無(wú)意間，看見了一棵正在風(fēng)雨中搏擊的刺槐，于是引發(fā)了我的好奇心，便仔細(xì)觀察了起來(lái)，只見刺槐在風(fēng)雨中越戰(zhàn)越勇，毫不畏懼，似乎在對(duì)暴風(fēng)雨說(shuō)：“你來(lái)吧，盡管來(lái)吧，我不會(huì)怕你的！”

看著在風(fēng)中搏斗的刺槐，我不禁看一眼刺槐的身下，真是慘不忍睹，刺槐腳下的小草被暴風(fēng)雨蹂躪的不堪入目，而刺槐旁邊的一棵不知名的樹的枝條早已被狂風(fēng)折斷……

風(fēng)雨雖猛烈，但刺槐絲毫不畏懼，狂風(fēng)刮彎它的腰肢，它卻千萬(wàn)次的傲立風(fēng)雨中，對(duì)這刺槐，我不禁生出敬佩之情，心中的抑郁也消散了許多。

那天過(guò)后，我就把刺槐當(dāng)作自己的榜樣，學(xué)習(xí)它努力拼搏，不畏暴風(fēng)雨，敢于奮斗的精神。我化悲傷為力量，努力學(xué)習(xí)。此后當(dāng)我不能集中注意力時(shí)就看看窗外的刺槐，我馬上就集中思緒認(rèn)真聽講。

只要想到它載萬(wàn)物蕭條的時(shí)節(jié)還瀟灑的揮灑著枝條，默默地為我們這風(fēng)擋雨，我就會(huì)與同學(xué)友好相處，盡自己最大努力幫助他人。

我只將我的夢(mèng)想向刺槐傾訴，將他當(dāng)我最真摯的朋友，最好的榜樣！

?。〈袒保∥倚撵`的庇護(hù)所；我感情的棲息地；我夢(mèng)想的放飛處。刺槐，我的希望與夢(mèng)想在這里起飛！

我在這里作文(篇2)

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

讀《水滸傳》，宋江帶你領(lǐng)略水泊梁山好男兒的英雄氣概；讀《紅樓夢(mèng)》，林黛玉帶你感受它與賈寶玉的凄美的愛情；讀《三國(guó)》，曹操帶你見識(shí)亂世出英雄的世面……

書中有笑。

蘇東坡那句“百年須笑三萬(wàn)六千場(chǎng)，一日一笑，此生快哉”，體現(xiàn)了他的高度樂觀精神，我為此而笑；李白那句"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，體現(xiàn)了他的豪情壯志的永不言棄的品質(zhì)，我為此而笑；杜甫那句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，體現(xiàn)了他勇于攀登絕頂?shù)挠職?，我為此而笑…?/p>

書中有苦。

高爾基的《童年》中阿廖沙的童年真苦，蘇東坡被貶邊疆真苦，王維的思親憶兄真苦……

書給了我許多力量，我在墮落的時(shí)候，是《復(fù)活》中的瑪絲洛娃救了我，給我鼓勵(lì)和力量；我在驕傲的時(shí)候，魯迅用他的行動(dòng)告訴我什么叫謙虛；我在絕望的時(shí)候，是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾讓我知道什么是信念和希望；當(dāng)我遇到挫折和失敗的時(shí)候，《名人傳》給了我答案，使我明白了失敗是成功之母。

感謝有書，感謝讀書，書是朋友，是知己，甚至是親人，所以一天都不能不讀書。

我在這里作文(篇3)

世界上每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。正如窮的人希望得到一筆財(cái)富。流浪者希望得到一個(gè)溫馨的家。沒錢讀書的人希望獲得知識(shí)。做生意的人希望生意一帆風(fēng)順。而我，只希望有一家屬于自己的服裝設(shè)計(jì)店，我希望大街上的人們，無(wú)論是貧窮也好，有錢的也好，都能穿上我設(shè)計(jì)出來(lái)的物美價(jià)廉的衣服。

從小，我就比較喜歡給那些洋娃娃打扮，給它們穿上華麗的衣裳?？粗鼈兌即┥狭宋覗|縫西補(bǔ)的衣服，還是蠻有成就感的！從那以后我就喜歡設(shè)計(jì)衣服，可媽媽卻說(shuō)：“小孩子亂搞一通”。

我想以后長(zhǎng)大有能力了，我要給那些流浪者設(shè)計(jì)出一套衣服。讓他們不再飽受寒冷的折磨。有時(shí)候我會(huì)情不自禁的拿出畫畫本這畫畫那畫畫的，我覺得這樣很有趣，既能在玩中設(shè)計(jì)出衣服，也能消遣時(shí)間。

每次老媽給我買新衣裳的時(shí)候，我都會(huì)覺得有一些地方不順眼，就拿出我的工具，這剪剪那剪剪，看起來(lái)也就順眼多了。不知道為什么我比較喜歡自己買的衣服，也許是年齡的差異吧。

我好像擁有一個(gè)這樣屬于我的世界。可以無(wú)憂無(wú)慮的發(fā)揮我的想象和潛能！有夢(mèng)的同學(xué)，想擁有一個(gè)這樣的世界的同學(xué)，拿出勇氣一起挑戰(zhàn)吧！

我在這里作文(篇4)

雖說(shuō)已是深秋，但我卻深切地感受到，春姑娘就在我的 身邊。從學(xué)校到社會(huì)，從同學(xué)到老師，他們都給了我春夭般 的關(guān)懷和幫助。 丨

早上到學(xué)校，因?yàn)榕逻t到，連車子也沒鎖就進(jìn)了教室。不 料一節(jié)課后，自行車不見了。怎么辦？我心急如焚，一輛自 行車價(jià)值數(shù)百元，在我們這個(gè)小山村，丟了一輛車簡(jiǎn)直就像 丟了一條小性命。我急哭了。

‘中午，我呆呆地坐在教室里，不敢回家，我怕正視母親 那嚴(yán)厲的目光。

“秀平，你怎么不回家吃飯？”一位在校就餐的同學(xué)問(wèn)道。 “我不敢回去：我的眼淚又流出來(lái)了。 “怎么了？” 一會(huì)兒工夫，我的周圍站滿了同學(xué)，七嘴八 舌地問(wèn)0

“自行車丟了?！蔽覇柩手?。在他們的一再追問(wèn)下，我道 出了事情的經(jīng)過(guò)。

“說(shuō)不定是誰(shuí)推錯(cuò)了車子，要是這樣，中午肯定會(huì)送回。

“也許是有人偷車。咱們分頭找，如果找不到，就報(bào)告老 師，到派出所報(bào)案大家你一言，我一語(yǔ)，分析著。

一分鐘，兩分鐘……中午的時(shí)間過(guò)去了，自行車毫無(wú)線 索。幾十位同學(xué)兵分多路，核對(duì)了全校所有的自行車，但沒 有一輛是我的。

整個(gè)下午，我在焦急、悼恐之中煎熬。臨放學(xué)時(shí)，班主 任老師竟送來(lái)了我的自行車。原來(lái)，同學(xué)們報(bào)告了班主任，班 主任又打電話到派出所提供了有關(guān)線索。經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的 調(diào)查、追蹤，捕獲了小偷，送回了我的自行車。

我發(fā)現(xiàn)老師的衣服被汗?jié)裢噶?，頭發(fā)緊緊地貼在額頭上， 顯然他為我忙了一下午。

同學(xué)們重又圍到我的身邊，個(gè)個(gè)都輕松地笑著、鬧著。我 看到他們笑得那樣美，如同春天里那含苞待放的花蕾。

我的眼眶又一次濕潤(rùn)了，撫摸著失而復(fù)得的自行車，我 的心如同裹在春風(fēng)里那樣溫暖。 啊！我們這里永遠(yuǎn)是春天！

我在這里作文(篇5)

每個(gè)人都需要幸福，因?yàn)樗軠p輕我們的壓力，讓我們美好生活。那幸福來(lái)自哪里呢？

其實(shí)，幸福就在非個(gè)人的身邊，如果你去細(xì)細(xì)感受，你就發(fā)現(xiàn)它的存在與否。我小時(shí)候，一直在抱怨大人給我們施加壓力，可是，那時(shí)天真的我，沒有想到他們是在為我的未來(lái)打造美好的前途?，F(xiàn)在，每天我早晨上學(xué)，有時(shí)媽媽會(huì)不顧睡意幫我倒熱的洗臉?biāo)退⒀浪?，我還抱怨媽媽很煩。媽媽每天早晨都起來(lái)為我做早飯，有時(shí)我好覺得吃膩了，可是，我沒有站在媽媽的立場(chǎng)想，這是為了誰(shuí)呢？是為了我。

媽媽，每天在上班，辛苦掙錢，我有時(shí)還會(huì)為了一點(diǎn)事情，和媽媽頂嘴，甚至發(fā)生矛盾?，F(xiàn)在我才覺得自己是那么的愧疚。媽媽，她讓我有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我不愁吃不愁穿，只是一心想讓我好好學(xué)習(xí)，別無(wú)其意。媽媽，是她為了我那么勞累，讓她辛苦，她累了，我也只是在做自己的事，只是偶爾關(guān)心她一下。媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我，讓我好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好學(xué)校，以后找個(gè)好工作，有著不可限量的美好前途......

小時(shí)候的我們，能每天都吃好吃的糖果，每天都穿漂亮的衣服就是幸?！，F(xiàn)在的我們，能和好朋友一起談天說(shuō)地，每次考試都能取得好成績(jī)就是幸福。這種幸福雖然平淡、簡(jiǎn)單，但是卻很充實(shí)。在快樂時(shí)，能讓人感到幸福；在悲傷時(shí)，更能讓人反思幸福。人生時(shí)時(shí)刻刻都有幸福，需要我們用心體驗(yàn)，人生處處都有幸福，需要我們努力抓住。岸與岸沒有多少距離，只要有橋，或者翅膀；山與山?jīng)]有多少距離，只要有路，或者腳步；人與幸福也沒有多少距離，只要有愛，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峰雪山的勇者，他們從戰(zhàn)勝困難到取得成功的經(jīng)歷中感受幸福。

人人都很渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體；幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，享受是幸福……一句祝福的話語(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸?！腋Ｊ切撵`的感覺，幸福是生命的體驗(yàn)……

我在這里作文(篇6)

世界這么大，為何我卻還停留在原地紋絲不動(dòng)？人生這么短暫，為何我卻感覺歲月如此漫長(zhǎng)不堪重負(fù)？生活這么精彩，為何我的日子竟是這樣平淡無(wú)奇毫無(wú)起伏？我常常這樣自己?jiǎn)栕约海疫@樣寡淡無(wú)味的活著，百無(wú)聊賴的走著，行尸走肉般的熬著，到底是為了什么？可是奈何，人生太無(wú)奈，生活太復(fù)雜，我始終找尋不到自己的歸宿，看不清楚自己的前路，定不下自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)不了自身的價(jià)值。

在這朦朦朧朧的人世間，我就這樣懵懵懂懂的游蕩著，徘徊著，在這狹窄逼柩的一方天地之中，在這空空蕩蕩的一顆心靈當(dāng)中，在這安分不定的三魂六魄之下，在這渾渾噩噩的一副軀殼之上，除了迷茫，就是迷茫。回首往昔歲月，展望未來(lái)前景，我驀然發(fā)覺，自己除了迷惑不解，就只剩下漫無(wú)邊際的恐慌罷了，我不知自己該去向何處，走向何方，歸于何地。

城市這么大，街道這么寬，行人那么多，我不知是否只有我一個(gè)人這么狼狽，這樣平庸，這般無(wú)用。有時(shí)候，我會(huì)情不自禁的羨慕別人的人生，向往別人的生活，感慨別人的成就，仰望別人的地位，可是當(dāng)我試圖把他人的人生模式套用在自己身上時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)自己被束縛住了，我被關(guān)在了一個(gè)陌生的牢籠里，照不到一點(diǎn)光亮，發(fā)現(xiàn)不了一絲縫隙，找不到一個(gè)援手，看不到任何希望，得不到任何救贖。于是乎，我就認(rèn)為我的一輩子就這樣了，我的人生也就只能這樣了。

我當(dāng)然知道，自己太過(guò)消極，太過(guò)自卑了，很多時(shí)候，我也痛恨這樣軟弱的自己，不堪的自己，無(wú)藥可救的自己，可不知道怎么的，無(wú)論我怎么折騰，如何撲騰，我的命運(yùn)還是如此曲折，如此坎坷?？墒巧n天啊，我發(fā)誓我努力過(guò)了，嘗試過(guò)了，奮斗過(guò)了，掙扎過(guò)了，祈禱過(guò)來(lái)了，祈求過(guò)了，可是為何我的人生列車還是這樣任性調(diào)皮，總是不受控制，隨時(shí)脫軌？也許真的是我太過(guò)小心翼翼，太過(guò)心驚膽戰(zhàn)了，因?yàn)槲铱偸沁@樣敏感，這樣善妒，所以我的精神才會(huì)這樣萎靡，這樣頹廢，我的為人才會(huì)這樣懦弱，這樣令人厭惡。

可是即使這樣，即使我的生活這樣慘不忍睹，我的心思這樣百轉(zhuǎn)千折，我的心態(tài)這樣消極懈怠，我的精神這樣萎靡不振，我的軀殼這樣丑陋不堪，我還是沒有放棄希望，沒有放棄未來(lái)，沒有放棄自己，沒有放棄自我。回首去看，縱然我還停留在原地沒有進(jìn)步，沒有成就，但我還是希望自己能不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)改變，繼續(xù)尋找，盡管未來(lái)可能會(huì)荊棘滿布，傷痕累累！

我在這里作文(篇7)

我來(lái)自偶然，就像一顆塵土，哪里才是我的歸宿？

我苦苦尋找，渴望能找到屬于我的地方。

春之韻，在含苞欲放的渴望中悄然來(lái)臨。

二月的春風(fēng)似一把梳子，梳出了一條條纖細(xì)的柳枝，如同少女飄逸的輕發(fā)，隨風(fēng)起舞，婀娜多姿。潺潺的流水涼意襲人，發(fā)出嘩嘩的聲音，如同瀟灑的游俠清脆的口哨聲。各種花兒競(jìng)相開放，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，令人眼花繚亂，目不暇接。有的花兒“相貌”平平，卻憑借著逼人的香氣來(lái)吸引別人。各種各樣的香氣在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀，沁人心脾，聞此花香者無(wú)酒自醉。

在這個(gè)季節(jié)里，我是一棵無(wú)人知曉的小草。

夏之聲，在生機(jī)勃勃的向往里微微蕩漾。

清晨，鳥兒在淡淡的花香里嘰嘰喳喳的歡笑；中午，知了在炎炎的烈日下斷斷續(xù)續(xù)的呼喚；夜晚，青蛙們?cè)谛煨齑祦?lái)的清風(fēng)中演奏著交響樂。風(fēng)聲、雨聲、水聲、雷聲、蟲聲、鳥聲……聲聲入耳。大自然把夏天譜寫成了一篇?jiǎng)尤说臉氛隆?/p>

在這個(gè)季節(jié)里，我是一個(gè)無(wú)聲細(xì)流的泉眼。

秋之景，在沉甸甸的期待里細(xì)細(xì)描繪。

天間一片金黃，稻花香里綻放著農(nóng)民的笑臉，果實(shí)成熟的香氣四處飄蕩，肥碩的果實(shí)把大樹壓彎了腰?？蔹S的葉子從枝頭緩緩飄落，在生命的最后一刻里，她選擇了回到大地母親的懷抱。楓葉也毫不示弱，在這萬(wàn)物即將終結(jié)的季節(jié)里熱情洋溢的盛開著，為秋景圖增添了一絲神秘的色彩。

在這個(gè)季節(jié)里，我是一粒來(lái)歷不明的種子。

冬之靈，在沉沉入睡的回想里默默凝聚。

北風(fēng)呼呼的刮，白雪紛紛落下，往日的熱鬧皆在此沉寂。一望無(wú)際的雪地上，傳來(lái)一陣幽香，不要覺得奇怪，仔細(xì)找找，一定能找到梅花的身影。她實(shí)在是太白了，以至于難以在雪地上發(fā)現(xiàn)她的蹤跡，不是花中偏愛梅，茫茫雪野僅此花。大自然的靈秀皆凝于冬季，冬季之靈秀皆凝于梅花。

在這個(gè)季節(jié)里，我是積雪覆蓋下的一株小苗。

……

滄海桑田亦無(wú)悔，生死輪回又何妨！不要問(wèn)我從哪里來(lái)，也不要問(wèn)我將去何方，我一直就在這里，從來(lái)就不曾離去。

我在這里作文(篇8)

晴朗的午后，搬一把椅子，斟一杯香茗，捧一卷史書，行走在蕩氣回腸的書頁(yè)中，我的內(nèi)心翻江倒海，百轉(zhuǎn)千回。

你與吳國(guó)交戰(zhàn)失利而被俘，為了復(fù)國(guó)，作為一國(guó)之君，你不惜向敵人下跪，隱藏自己的鋒芒，在吳國(guó)做馬夫。你深知自己處境艱難，白天不得不裝作忘記亡國(guó)之恨，對(duì)敵人俯首帖耳，夜晚，你亡國(guó)之恨，滲入骨髓，臥薪嘗膽，?；侍觳回?fù)有心人，吳國(guó)放了你，你勵(lì)精圖治，與百姓共同勞作，二十年后，你終于打敗了吳國(guó)，洗刷了亡國(guó)的屈辱，填補(bǔ)了內(nèi)心的創(chuàng)傷。站在吳國(guó)城墻上，你笑了。

勾踐，我感動(dòng)于你的忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，你永不言棄的不屈精神昭示后人：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

前面是廣闊浩淼的烏江，后面是成千上萬(wàn)的追兵，此刻，你已無(wú)路可退。在一片急促的鼓聲中，你帶領(lǐng)人馬做最后的反抗，結(jié)果，還是敗了?；叵朐?jīng)破釜沉舟，打敗秦軍三十萬(wàn)有生力量，那一仗，多么痛快。如今，你卻敗于劉邦之手，你怎甘心？船夫想載你過(guò)江，他日東山再起，可驕傲的你自認(rèn)為愧對(duì)江東父老，無(wú)顏渡江。遠(yuǎn)方傳來(lái)劉邦“取項(xiàng)羽首級(jí)者，賞金一萬(wàn)”的聲音，你緊握寶劍，毅然決然地，徑直走進(jìn)烏江。

項(xiàng)羽，你這一代豪杰，我感動(dòng)于你“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的偉大氣魄。

浣花溪邊，秋風(fēng)怒號(hào)，你，一位年邁老者，手拄拐杖，面對(duì)著秋風(fēng)破屋，群童抱茅，你無(wú)可奈何，暗自嘆息?？耧L(fēng)才住，秋雨又襲來(lái)，可謂是雪上加霜。長(zhǎng)夜漫漫，此情此景，你內(nèi)心的極度愁苦與無(wú)奈無(wú)以復(fù)加。你卻置個(gè)人的安危于不顧，發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的有力吶喊，這一聲千古絕唱，唱出了你的濟(jì)世情懷，唱出了你的憂國(guó)憂民，唱出了你高遠(yuǎn)的精神境界。

你，杜甫，被譽(yù)為偉大的愛國(guó)詩(shī)人，當(dāng)之無(wú)愧，我感動(dòng)于你“文章垂世自一事，忠義凜凜令人思”，你是中華民族不滅的靈魂。

天色已暮，合上書，回想著書中的蕩氣回腸，我的內(nèi)心久久不能平靜。

我在這里作文(篇9)

我和發(fā)小從認(rèn)識(shí)直到現(xiàn)在，有十二年了。

小時(shí)候家住得特別近，屬于走幾步路就能到的那種，又一直同班，所以常常彼此串門子，一起打打鬧鬧，玩得很歡，關(guān)系極鐵。甚至幼時(shí)無(wú)知，還曾一本正經(jīng)的拜過(guò)把子，許過(guò)“有福同享，有難同當(dāng)”的誓言，一起對(duì)著偌大的天空鄭重其事的叩頭，并幼稚的說(shuō)“一定要叩得響才能夠算數(shù)的”。

后來(lái)，家中變故，我搬離了原先的地方，去了另一個(gè)地方居住，這種距離在現(xiàn)在看來(lái)算不得遠(yuǎn)，但在那時(shí)卻是極為陌生的了。雖然仍舊在同一個(gè)班級(jí)上學(xué)，但漸漸的我開始發(fā)現(xiàn)我對(duì)她的話題有點(diǎn)插不上嘴了。

升入初中，一來(lái)學(xué)業(yè)相較從前更為繁重，各方面的壓力更大，二來(lái)分班之后彼此之間的生活很少有交錯(cuò)了，她做了什么發(fā)生了什么我不知道，我亦然。于是話題更少。

剛開始的時(shí)候，見她交到了新朋友，誠(chéng)實(shí)來(lái)說(shuō)，是有些小小的嫉妒吃醋的，但后來(lái)想想此乃必然，她并沒有做錯(cuò)，我不也交到了新朋友嗎？甚至在后來(lái)，我還對(duì)這位一直陪著她懂她的同學(xué)心存感激。

她的變化很大，小時(shí)候那樣一個(gè)天真嬌憨，甚至有些小小“任性”的小姑娘，升入中學(xué)后，卻變得常常憂郁，她說(shuō)自己有抑郁，心態(tài)經(jīng)常會(huì)崩。我很擔(dān)心，想到那些負(fù)面新聞，更是憂慮，但我天生愚笨，縱使心頭有千般言語(yǔ)萬(wàn)般計(jì)較，卻也只能無(wú)力的說(shuō)上一句“你樂觀點(diǎn)，你這么好是不是”，默默的關(guān)注著她。這樣的情況持續(xù)至今，我越來(lái)越能夠感受到我們之間的漸行漸遠(yuǎn)，于是前幾天，我試著就我倆共同喜愛的繪畫聊了聊，整個(gè)過(guò)程有著一股子說(shuō)不出的尷尬。

第二天我就在空間里看到了她的一條動(dòng)態(tài)，@了那位平日里和她關(guān)系最好也聊得最多的同學(xué)，是邀請(qǐng)其一起購(gòu)買下方圖中的幾套閨蜜服。

然后心里就咯噔一下，突然又想起昨日的聊天，不知道為什么感覺心里有點(diǎn)涼，以及一點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)力感，終于開始明白為什么異地戀很少有能夠走到最后的了，就像不久前的“史上最甜分手”，很多人都不能夠明白為什么明明相愛還要分開，當(dāng)時(shí)我也不明所以，然后看到了最高贊“很多時(shí)候，不是不愛了，而是你漸漸的發(fā)現(xiàn)對(duì)方的工作、生活你都無(wú)法再融入進(jìn)去?！毙睦锩悦院辛艘环N感覺，為那些因此錯(cuò)過(guò)的人們倍感可惜，直到現(xiàn)在，終于算得上感同身受。

人生這東西實(shí)在說(shuō)不清，人的情感更是難以言述，只有身在其中，方知一二。

有的人終究只能陪你走過(guò)一段路，我不知道未來(lái)會(huì)如何，雖然心里有些難過(guò)，但希望如果有一天她想起了我，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我還在那里，能夠?qū)λp輕一笑……

（不知道能不能給過(guò)稿，倘若有幸，還希望看到這段文字的朋友不要產(chǎn)生誤會(huì)，并沒有怨她，只是感覺有點(diǎn)可惜，她也沒做錯(cuò)，我能夠感受到她心里還是念著我的，但……難以言述）

我這個(gè)人作文

你是不是正好也在尋求好的作文當(dāng)參考呢？作文是展現(xiàn)一個(gè)人文化素養(yǎng)和品位的直接表現(xiàn)，練習(xí)作文可以引領(lǐng)自己去思考更多的問(wèn)題。要寫好一篇優(yōu)秀的作文需要注意很多的方面，為您準(zhǔn)備的“我這個(gè)人作文”一定能夠讓您滿意，請(qǐng)你認(rèn)真研讀本文希望你會(huì)喜歡！

我這個(gè)人作文(篇1)

那么，到底什么是應(yīng)用文呢?

關(guān)于應(yīng)用文的概念， 1979 年上海辭書出版社出版的《辭?！返慕忉屖牵簯?yīng)用文是人們?cè)谌粘Ｉ?、工作和學(xué)習(xí)中所應(yīng)用的簡(jiǎn)易通俗文字，包括書信、公文、契約、啟事、條據(jù)等。定義很簡(jiǎn)單，但沒能概括出應(yīng)用文的本質(zhì)特征，僅僅指出應(yīng)用文的“簡(jiǎn)易通俗”，這才只是應(yīng)用文的一些方面，而不是全部特征。

根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳頒布的《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》中對(duì)公文的定義，推廣開來(lái)，應(yīng)用文的定義應(yīng)為：應(yīng)用文是機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位以及人民群眾在日常工作、生產(chǎn)和生活中辦理公務(wù)以及個(gè)人事務(wù)時(shí)，交流情況、溝通信息，具有直接實(shí)用價(jià)值和慣用格式的一種書面交際工具。這個(gè)定義規(guī)定了應(yīng)用文的本質(zhì)特征，使它明顯區(qū)別于其他文體，又涵蓋了應(yīng)用文的基本特性。

應(yīng)用文的起源至遲可以追溯到殷商社會(huì)晚期，也就是距今 3000 多年前，可以說(shuō)我國(guó)有初步定型文字的最初年代也就伴隨著有了應(yīng)用文的使用。殷墟出土的甲骨卜辭，商周時(shí)期的鐘鼎文，《周易》中的卦、爻辭等，都是應(yīng)用文的原始形態(tài)。所以，如果說(shuō)，神話是中國(guó)文學(xué)的“祖先”，那么甲骨文則是應(yīng)用文的“祖先”了。

應(yīng)用文的使用非常廣泛，幾乎涉及各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)部門、各個(gè)階層、每個(gè)個(gè)人。比如，科研單位的人員，需要用學(xué)術(shù)論文;政府機(jī)關(guān)指導(dǎo)工作，需要用公文;工商企業(yè)經(jīng)營(yíng)，需要用合同;打官司，需要用訴狀;即使個(gè)人今天生病了、不能上課，也需要用到請(qǐng)假條;……。相對(duì)于其它文體來(lái)說(shuō)，應(yīng)用文的使用頻率要高得多：許多人可以一輩子不寫小說(shuō)、劇本、詩(shī)歌、散文，但他在工作、生活、學(xué)習(xí)中卻免不了要寫應(yīng)用文，小到寫張請(qǐng)假條，大到計(jì)劃、總結(jié)、論文等。正如 葉圣陶 先生所說(shuō)的那樣：“大學(xué)畢業(yè)生不一定能寫小說(shuō)詩(shī)歌，但是一定要能寫工作和學(xué)習(xí)中實(shí)用的文章，而且非寫得既通順又扎實(shí)不可?！?/p>

可以這么說(shuō)，應(yīng)用文使用的廣泛，已經(jīng)到了無(wú)所不在的程度。今天在中國(guó)特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，應(yīng)用文是任何企事業(yè)單位和個(gè)人日常工作、生活中不可缺少的一個(gè)重要工具。

應(yīng)用文同別的文體比較，有共性，也有個(gè)性。共性是他們都是對(duì)客觀事物的反映，都要謀篇布局、用詞造句、使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，講究條理性、邏輯性，同樣使用敘述、說(shuō)明、議論等表達(dá)方式，要求準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的文風(fēng)。具體表現(xiàn)在以下幾方面。

應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)既有與一般文體寫作的共通之處，更多的是其在寫作知識(shí)運(yùn)用上的獨(dú)特性，只有掌握其獨(dú)特性，才能正確、規(guī)范地寫好應(yīng)用文體。

應(yīng)用文的主題就是解決問(wèn)題的方法、建議。其主題是十分明確直接的，主題的確立大多不是寫作者有感而發(fā)，而是應(yīng)客觀實(shí)際的需要，為解決實(shí)際問(wèn)題而產(chǎn)生的，由此可以說(shuō)應(yīng)用文主題就是解決問(wèn)題的具體方法。因此應(yīng)用文的主題具有以下特點(diǎn)：

文學(xué)作品的主題是從生活中、從已獲取的材料中提煉出來(lái)的，往往反對(duì)主題先行。而應(yīng)用文主題的確立與文學(xué)作品主題的確立不同，其主題確立在全文寫作之前，所謂“意在筆先”。因?yàn)閼?yīng)用文總是先產(chǎn)生了具體問(wèn)題而后產(chǎn)生寫作的需求，而解決這一問(wèn)題的方法、結(jié)論往往也產(chǎn)生在文章寫作之前;同時(shí)執(zhí)筆者的寫作行為往往也是被動(dòng)的，是應(yīng)解決問(wèn)題而動(dòng)筆，寫作的過(guò)程更是確切地體現(xiàn)主題。如《國(guó)務(wù)院關(guān)于同意黑龍江省調(diào)整哈爾濱市部分行政區(qū)劃的批復(fù)》一文就是為答復(fù)《調(diào)整哈爾濱市部分行政區(qū)劃的請(qǐng)示》而寫的文章，表示同意請(qǐng)示提出的請(qǐng)求事項(xiàng)而作，主題一定是確立在寫作之前。

一般說(shuō)文學(xué)作品的主題具有其復(fù)雜性，對(duì)主題的理解更呈多元化。然而應(yīng)用文的主題則必須單一、明確，讀者對(duì)主題的理解不允許多元，而要求理解上的同一性，這樣才利于統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，更有利于問(wèn)題的解決。如：《關(guān)于當(dāng)代青年消費(fèi)問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告》一文就消費(fèi)觀念、消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)趨勢(shì)和消費(fèi)結(jié)構(gòu)等四個(gè)方面，展開調(diào)查，盡管涉及面廣，材料較豐富，但文章緊緊圍繞“當(dāng)代青年消費(fèi)”這一中心，內(nèi)容集中，一題一議，主題單一、明確。

文學(xué)作品的主題要求含蓄、曲折，令人回味。而應(yīng)用文寫作就不同，要求直截了當(dāng)?shù)攸c(diǎn)明主題，表明態(tài)度，提出解決問(wèn)題的措施和辦法，對(duì)文章所涉及的各類問(wèn)題，必須有明確的觀點(diǎn)立場(chǎng)，應(yīng)該怎么做，解決什么問(wèn)題，達(dá)到什么目的，都要明確地表達(dá)出來(lái)。

應(yīng)用文主題的表達(dá)要做到明確、顯露。那么怎么才能做到主題從文章中顯露出來(lái)呢?下面就給大家介紹幾種表現(xiàn)方法：

標(biāo)題顯旨，就是在文章的標(biāo)題中直接點(diǎn)明主題。如《三季度物價(jià)水平再次轉(zhuǎn)降，出口增速趨于穩(wěn)定》，這篇經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告的標(biāo)題就直接點(diǎn)明了主題，讓人一看就大致明白了文章的主要內(nèi)容，主題十分顯露。這不失為是一種使主題顯現(xiàn)的`好方法。

這種方式是在文章的開頭或每一段落的開頭用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句陳述主題，使主題凸現(xiàn)出來(lái)。如《 2001 年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)展望》一開頭就指出： “展望 2001 年，經(jīng)濟(jì)回升的勢(shì)頭還比較微弱，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)向好仍然需要克服許多困難?！?開宗明義，點(diǎn)明主題。再如《靠名牌贏得市場(chǎng)——關(guān)于深圳市飛亞達(dá)(集團(tuán))股份有限公司的調(diào)查》一文在 “啟示：現(xiàn)代企業(yè)必須重視實(shí)施名牌戰(zhàn)略” 的小標(biāo)題下，分三段來(lái)闡述這一問(wèn)題，在每段開頭用段首句點(diǎn)明主旨：第一段的段 首句： 實(shí)施名牌戰(zhàn)略是提高產(chǎn)品質(zhì)量、提升企業(yè)品味的內(nèi)在要求。 第二段的段首句： 實(shí)施名牌戰(zhàn)略是企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)尤其是國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的客觀需要。 第三段的段首句： 實(shí)施名牌戰(zhàn)略是增強(qiáng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要手段。 在這三句主題句的提示下，每段的中心就十分明了。

這種方式是在文章的的結(jié)尾之處點(diǎn)明文章主題。如李政道的論文《基礎(chǔ)、應(yīng)用科學(xué)與生產(chǎn)三者關(guān)系》一文就是采用這一方法結(jié)尾。文章的結(jié)尾指出： “我再重復(fù)一下，沒有基礎(chǔ)學(xué)科就沒有應(yīng)用學(xué)科，沒有應(yīng)用學(xué)科就沒有生產(chǎn)學(xué)科，三者是緊密結(jié)合在一起的?！?非常清晰地顯示了主題。

實(shí)訓(xùn)：

根據(jù)下面材料概括出主題，并用主題句表現(xiàn)出來(lái)。

1 .目前，全世界的年教育經(jīng)費(fèi)已超過(guò) 2000 億美元，在公共資金的支出中僅次于軍事經(jīng)費(fèi)，占第二位。世界工業(yè)化國(guó)家人口只占世界人口約三分之一，其教育經(jīng)費(fèi)比發(fā)展中國(guó)家多十倍以上。中國(guó)人口占世界總數(shù)超過(guò)五分之一，但教育經(jīng)費(fèi)僅占約三十分之一。按 1982 年的數(shù)字算，人均教育費(fèi)為 11.2 元人民幣，屬世界 14 個(gè)人均教育經(jīng)費(fèi)不足 5 美元的國(guó)家之一。

2 .國(guó)外有兩家鞋廠，各派一位推銷員到太平洋某島國(guó)去推銷本廠的鞋子。上島后不久，他們各發(fā)回一份電報(bào)。一位的電文是：“此島上的人都不穿鞋，明天我就回去?！绷硪晃坏碾娢氖牵骸疤昧?這個(gè)島上的人都沒穿上鞋子，我打算長(zhǎng)駐此島。”

我這個(gè)人作文(篇2)

應(yīng)用文可以按照不同的標(biāo)準(zhǔn)（角度）劃分成不同的類別。

（一）按其處理事情的性質(zhì)劃分，可以分為公務(wù)類應(yīng)用文和私務(wù)類應(yīng)用文。公務(wù)類應(yīng)用文是指為處理國(guó)家和集體的事務(wù)而寫作和使用的應(yīng)用文，即通常所說(shuō)的公文。

私務(wù)類應(yīng)用文是指為處理個(gè)人的事務(wù)而寫作和使用的應(yīng)用文，即通常所說(shuō)的.個(gè)人日用文書。

（二）按表達(dá)方式劃分，有記敘文、說(shuō)明文、議論文。

記敘文是以記敘作為主要表達(dá)方式的應(yīng)用文；說(shuō)明文是以說(shuō)明作為主要表達(dá)方式的應(yīng)用文；議論文是議論作為主要表達(dá)方式的應(yīng)用文。

（三）按使用領(lǐng)域劃分

1、行政類應(yīng)用文

行政類應(yīng)用文包括重要公文和常用行政公文。重要公文指國(guó)務(wù)院發(fā)布的《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》中所規(guī)定的：命令（令）、議案、決定、公告、通告、通報(bào)、通知、請(qǐng)示、報(bào)告、批復(fù)、意見、函、會(huì)議紀(jì)要；

常用行政公文指：規(guī)劃、計(jì)劃、調(diào)查報(bào)告、總結(jié)、述職報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)、提案、建議、章程、條例、規(guī)定、制度辦法、規(guī)則、細(xì)則等。

2、司法類應(yīng)用文

起訴書、答辯狀、判決書、庭審筆錄、法院公告。

3、外交類應(yīng)用文

照會(huì)、國(guó)書、備忘錄、條約、協(xié)定。

4、經(jīng)濟(jì)類應(yīng)用文

廣告、合同、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、說(shuō)明書等。

5、科技類應(yīng)用文

學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、設(shè)計(jì)說(shuō)明書、可行性研究報(bào)告等。

6、教學(xué)類應(yīng)用文

大綱、教材、講義、教案等。

7、新聞?lì)悜?yīng)用文

消息、通訊、簡(jiǎn)訊、評(píng)論等。

8、日常生活應(yīng)用文

書信、電子郵件、短信、電報(bào)、聘書、啟事、請(qǐng)柬、條據(jù)等。

我這個(gè)人作文(篇3)

一、啟事的含義

“啟”字含有“陳述”的意思?！笆隆奔础笆虑椤?。啟事，就是公開陳述事情。單位或個(gè)人將需要向大眾說(shuō)明并請(qǐng)求予以支持的事情

二、啟事的類型

根據(jù)啟事事項(xiàng)的不同，分為：尋找、征招、周知、聲明四大類。

尋物啟事、招領(lǐng)啟事等。

招考、招聘、招工、招領(lǐng)、征稿、征婚、換房等啟事；征文、征訂、征集設(shè)計(jì)啟事等。

遷址、變更、婚慶啟事等。

更正和其它聲明啟事等。

三、啟事的格式

（一）標(biāo)題

“緊急啟事”；

2、以事由作標(biāo)題，如“招聘”；

3、以啟事單位和文種作標(biāo)題，如“××公司啟事”；

4、以事由和文種作標(biāo)準(zhǔn)，如“招標(biāo)啟事”；

事由、文種構(gòu)成標(biāo)題，如“××商城開業(yè)啟事”等。

（二）正文

具體說(shuō)明啟事的內(nèi)容，必須將有關(guān)事項(xiàng)一一交待清楚。正文一般包含啟事目的、原因、具體事項(xiàng)、要求等。

如果內(nèi)容較多，可分條列項(xiàng)，逐一交待明白。正文部分是體現(xiàn)各種啟事不同性質(zhì)和特點(diǎn)的關(guān)鍵部分，應(yīng)依據(jù)不同啟事的內(nèi)容和要求，變通處置，注意突出啟事的有關(guān)事項(xiàng)，不可強(qiáng)求一律。如尋物啟事應(yīng)著重交待丟失物品的名稱、特征、時(shí)間、地點(diǎn)、失主姓名、住址或單位名稱、地址，發(fā)現(xiàn)后交還的辦法和酬謝方式等；開業(yè)啟事則應(yīng)寫明開業(yè)單位的名稱、概況、性質(zhì)、地點(diǎn)、經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目和開業(yè)時(shí)間等內(nèi)容。招聘啟事一般包括招聘基本情況、招聘對(duì)象、應(yīng)聘條件、招聘待遇、招聘方法等內(nèi)容。文末可寫上“此啟”或“特此啟事”，亦可略而不寫。

（三）落款

寫明啟事單位名稱或個(gè)人姓名和啟事日期。如果標(biāo)題或正文中已寫明單位名稱，此處可以省略。有的啟事還需要寫明單位地址、時(shí)間、電話、電子郵箱、聯(lián)系人等。凡以機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位的名義張貼的啟事，應(yīng)加蓋公章，以示負(fù)責(zé)。

四、啟事寫作的注意問(wèn)題

（一）標(biāo)題要簡(jiǎn)短、醒目。啟事標(biāo)題應(yīng)力求簡(jiǎn)短、醒目，主旨鮮明突出，高度概括，能抓住公眾的閱讀心理。尤其是廣告性、宣傳性的啟事，標(biāo)題更要注意藝術(shù)性。

（二）內(nèi)容要嚴(yán)密、完整。啟事的事項(xiàng)一定要嚴(yán)密、完整，不遺漏應(yīng)啟之事，且表述清楚。要求內(nèi)容單一，最好一事一啟，便于公眾迅速理解和記憶。聯(lián)系方式等都要一一交待清楚。

（三）用語(yǔ)要熱情、懇切、文明。啟事的'文字要通俗、淺顯、簡(jiǎn)潔、集中，態(tài)度莊重、平易，而又熱情、懇切、文明禮貌，以使公眾產(chǎn)生信任感，達(dá)到的預(yù)期效果。

（五）常用啟事例文

（一）尋找類啟事

1、尋人啟事

尋人啟事要寫明被尋人的姓名、性別、年齡、身高以及外貌、衣著、口音等方面的特征和走失原因，如果有照片可以附上，便于辨認(rèn)。

例文

2、尋物啟事

尋物啟事要寫明物品丟失時(shí)間、地點(diǎn)、名稱、數(shù)量、特征等。

例文

3、招領(lǐng)啟事

招領(lǐng)啟事一般應(yīng)寫明于何時(shí)何地拾到何物，以及認(rèn)領(lǐng)的具體地址。至于拾物的具體特征和數(shù)量則不宜寫出，等認(rèn)領(lǐng)人認(rèn)領(lǐng)時(shí)便于核對(duì)，以防冒領(lǐng)、錯(cuò)領(lǐng)。

例文

（二）征招類啟事

征招類啟事有征稿、征訂、征集設(shè)計(jì)啟事，招生、招聘啟事等。

１、征稿啟事

征稿啟事指報(bào)紙、雜志有針對(duì)性地征集稿件的啟事。這類啟事應(yīng)明確寫出征集目的、相關(guān)背景、內(nèi)容要求、體裁限定、字?jǐn)?shù)、截止日期、投寄地址、獎(jiǎng)勵(lì)辦法、注意事項(xiàng)等。 ２、征集設(shè)計(jì)啟事

征集設(shè)計(jì)啟事要說(shuō)明征集的目的，有關(guān)背景、設(shè)計(jì)要求、獎(jiǎng)勵(lì)辦法和投寄地址、截止日期。尤其是設(shè)計(jì)要求一項(xiàng)要交代明確、具體，使應(yīng)征者能設(shè)計(jì)出符合征集者意圖的設(shè)計(jì)稿。 例文

３、招聘啟事

因工作和業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，向社會(huì)公開招聘各種專業(yè)人員和招收員工，可寫招聘啟事或招工啟事。要寫明招聘人員的職別或工種，應(yīng)具備的條件、考核和錄用辦法及報(bào)名事項(xiàng)等，有的還需說(shuō)明錄用后的待遇。

例文

（三）周知類啟事

這類啟事包括開業(yè)啟事、遷址啟事、更改號(hào)碼啟事、更正啟事等。

（四）聲明類啟事

更名啟事

企事業(yè)單位更改名稱，要寫更名啟事。這類啟事要寫清楚原來(lái)的名稱和更改后的新名稱。同時(shí)在啟事中還要聲明一些相關(guān)事項(xiàng)，如公章、合同、賬務(wù)往來(lái)的處理等，以避免日后產(chǎn)生不必要的麻煩。

我這個(gè)人作文(篇4)

會(huì)議紀(jì)要

會(huì)議紀(jì)要是一種記載、反映會(huì)議情況和議定事項(xiàng)的紀(jì)實(shí)性公文，是貫徹落實(shí)會(huì)議精神、指導(dǎo)工作、解決問(wèn)題、交流經(jīng)驗(yàn)的重要工具。

會(huì)議紀(jì)要可以多向行文。向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)會(huì)議情況，以便得到上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)工作的指導(dǎo)；向同級(jí)機(jī)關(guān)通報(bào)會(huì)議情況，以便得到同級(jí)機(jī)關(guān)的支持配合；向下級(jí)機(jī)關(guān)傳達(dá)會(huì)議精神，以便統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，貫徹執(zhí)行。

會(huì)議紀(jì)要的種類

（1）決議性會(huì)議紀(jì)要，主要記載和反映會(huì)議作出的重要決策事項(xiàng)，常用于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的辦公會(huì)，如省長(zhǎng)辦公會(huì)議、市（縣）長(zhǎng)辦公會(huì)議等。

（2）協(xié)議性會(huì)議紀(jì)要，主要記載雙邊或多邊會(huì)議有關(guān)內(nèi)容及其達(dá)成的協(xié)議等情況，常用于領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)主持召開的多部門協(xié)調(diào)會(huì)或不同單位共同召開的聯(lián)席辦公會(huì)等。

（3）研討性會(huì)議紀(jì)要，主要記載和反映經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議、各種專業(yè)會(huì)議或?qū)W術(shù)性會(huì)議的研討情況，主要用于職能部門或?qū)W術(shù)研究機(jī)構(gòu)召開的專業(yè)會(huì)議、學(xué)術(shù)研討會(huì)議等。

會(huì)議紀(jì)要寫作格式

會(huì)議紀(jì)要一般由標(biāo)題、開頭、正文、結(jié)尾四部分組成。

（1）標(biāo)題

會(huì)議紀(jì)要的標(biāo)題有以下三種寫法：

（1）“會(huì)議名稱＋文種”，如《全國(guó)農(nóng)村工作會(huì)議紀(jì)要》等。

（2）“正標(biāo)題＋副標(biāo)題”，正標(biāo)題提出問(wèn)題或揭示會(huì)議主旨，副標(biāo)題多為“會(huì)議名稱＋紀(jì)要”。如《加強(qiáng)未成年人思想道德教育是家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同責(zé)任——xx市xx區(qū)教育工作研討會(huì)紀(jì)要》。這種標(biāo)題常見于報(bào)刊發(fā)表的會(huì)議紀(jì)要。

（3）“發(fā)文機(jī)關(guān)名稱＋會(huì)議名稱＋文種”，如《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)土地市場(chǎng)管理工作會(huì)議紀(jì)要》。

（2）開頭

簡(jiǎn)要介紹會(huì)議的.基本情況，敘述會(huì)議的根據(jù)、目的，會(huì)議的起止時(shí)間、地點(diǎn)，參加會(huì)議的人員，會(huì)議的議程，主要活動(dòng)和會(huì)議的結(jié)果等，然后用“現(xiàn)將會(huì)議主要精神紀(jì)要如下”或“現(xiàn)將這次會(huì)議研討的幾個(gè)問(wèn)題紀(jì)要如下”等過(guò)渡句轉(zhuǎn)入下文，文字一般都比較簡(jiǎn)練。

常見的寫法有兩種：

一是列項(xiàng)式，即將會(huì)議名稱、時(shí)間、地點(diǎn)等要素依次列出，各占一行，使人一目了然。這種寫法多用于辦公會(huì)議紀(jì)要。

二是概述式，即將會(huì)議的基本要素用一段文字作簡(jiǎn)要敘述，使人看后對(duì)會(huì)議情況和基本精神有個(gè)大致了解。

（3）正文

一般包括會(huì)議研究的問(wèn)題、討論的意見、作出的決定和提出的措施辦法等。

（1）條款法，就是把會(huì)議議定的事項(xiàng)用條款方式加以簡(jiǎn)要說(shuō)明，分別冠以一二三四的標(biāo)號(hào)，一條寫一個(gè)事項(xiàng)。這樣表述簡(jiǎn)明扼要，適用于部署工作的會(huì)議或辦公會(huì)議，也適用于工作協(xié)調(diào)會(huì)等。

（2）綜述法，就是將會(huì)議所討論、研究的問(wèn)題綜合成若干部分，每個(gè)部分集中談一個(gè)方面的問(wèn)題，較復(fù)雜的工作會(huì)議或經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議的紀(jì)要多采用這種寫法。

（3）歸類法，有些工作會(huì)議涉及內(nèi)容較廣，討論的問(wèn)題較多，這就要求按討論問(wèn)題的性質(zhì)或議定事項(xiàng)的不同分類進(jìn)行整理，分別列出序號(hào)、標(biāo)題來(lái)敘述，每個(gè)標(biāo)題下面視內(nèi)容多少，或分段或分條來(lái)寫。

（4）摘記法，就是按會(huì)議發(fā)言順序記錄每個(gè)人的發(fā)言要點(diǎn)，根據(jù)各人提出問(wèn)題的不同角度，整理成幾個(gè)問(wèn)題，并署上發(fā)言人姓名、職務(wù)，有時(shí)還要加上小標(biāo)題。

（5）結(jié)尾

一些會(huì)議紀(jì)要不單獨(dú)寫結(jié)尾，主體部分的最后一個(gè)問(wèn)題寫完即結(jié)束全文。

有些會(huì)議紀(jì)要單獨(dú)寫一段結(jié)尾，或是寫會(huì)議主持人或其他領(lǐng)導(dǎo)人的總結(jié)講話；或是對(duì)會(huì)議作出一些基本估價(jià)，發(fā)出號(hào)召，提出希望。

范例

南昌縣人民政府第63次常務(wù)會(huì)議紀(jì)要

20xx年8月1日晚上，縣委副、縣長(zhǎng)陳翔在縣政府六樓第二會(huì)議室主持召開了縣政府第63次常務(wù)會(huì)議。紀(jì)要如下：

一、會(huì)議觀看了《“媒體聚光鏡”光碟》，通報(bào)了“媒體聚光鏡”有關(guān)情況

二、會(huì)議書面?zhèn)鬟_(dá)了全省農(nóng)村人居環(huán)境整治現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)會(huì)議精神及南昌市貫徹落實(shí)意見

三、會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了全省醫(yī)改工作暨縣域綜合醫(yī)改試點(diǎn)啟動(dòng)電視電話會(huì)議精神

四、會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了全國(guó)安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議精神和全省安全生產(chǎn)“打非治違”百日動(dòng)員部署視頻會(huì)議精神

五、會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了全省深化“放管服”改革優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境電視電話會(huì)議精神和南昌市政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)南昌市工程建設(shè)項(xiàng)目審批制度改革實(shí)施方案的通知》

六、會(huì)議審議了縣行政審批局提請(qǐng)的《南昌縣（小藍(lán)經(jīng)開區(qū)）工程建設(shè)項(xiàng)目審批制度改革實(shí)施方案》、《南昌縣（小藍(lán)經(jīng)開區(qū)）推行“六多合一”審批服務(wù)模式實(shí)施方案及各實(shí)施細(xì)則》和《南昌縣(小藍(lán)經(jīng)開區(qū))工程建設(shè)項(xiàng)目竣工聯(lián)合驗(yàn)收管理辦法》

七、會(huì)議審議了縣生態(tài)環(huán)境局提請(qǐng)的《南昌縣（小藍(lán)經(jīng)開區(qū)）貫徹落實(shí)省生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察反饋意見整改方案（呈審稿）》

八、會(huì)議審議了縣民政局提請(qǐng)的《關(guān)于加強(qiáng)和完善城鄉(xiāng)社區(qū)治理的實(shí)施意見》

九、會(huì)議審議了縣生態(tài)環(huán)境局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局提請(qǐng)的《南昌縣農(nóng)村生活污水處理設(shè)施運(yùn)行維護(hù)管理暫行辦法》和《南昌縣農(nóng)村污水處理設(shè)施運(yùn)維考評(píng)辦法（試行）》

十、會(huì)議審議了縣扶貧辦提請(qǐng)的《關(guān)于提請(qǐng)研究南昌縣財(cái)政扶貧資金項(xiàng)目的請(qǐng)示》

十一、會(huì)議審議了縣文投公司提請(qǐng)的《關(guān)于申請(qǐng)?jiān)黾硬芨蹲?cè)資本金8000萬(wàn)元的請(qǐng)示》

我這個(gè)人作文(篇5)

17歲，他離家時(shí)，父親正醉得不省人事。15歲的弟弟小海跟著他轉(zhuǎn)，他摸了摸弟弟的頭，說(shuō)：他喝多了，你就離他遠(yuǎn)點(diǎn)兒。錢我給你寄你們學(xué)校老師那兒。小海的眼淚噼里啪啦掉下來(lái)。他出門時(shí)，父親翻了個(gè)身，嘟嘟囔囔地罵：你個(gè)小犢子，吃老子的，喝老子的，還把老子當(dāng)仇人

他在一瞬間柔軟的心變得很硬很硬，摔了門出去。

兩天一夜，他下定了決心不回家，死也要掙了大錢砸給他。還給他養(yǎng)育他xx年的那份飯錢，然后兩不相欠。

3天后，他在郊區(qū)的一家磚廠找到了出磚的活，管吃管住，一個(gè)月拿450塊錢，每天累得賊死，倒在大通鋪上就可以睡著。這樣很好，他不會(huì)想起父親，不會(huì)想起那個(gè)家。只是，每次完了工，看到夕陽(yáng)沉沉落下時(shí)，他的影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。別的工友嘮叨著老婆孩子熱炕頭，他什么都不說(shuō)，因?yàn)樗抢鲜芳业囊胺N，他的家從來(lái)不曾溫暖過(guò)。

我這個(gè)人作文(篇6)

后記是在正文結(jié)束以后，就書刊或文章中的有關(guān)問(wèn)題，向讀者所作的補(bǔ)充交代。編、著、譯、校，報(bào)紙、刊物、著作、文章，都可以有后記。著譯后記，也可稱為跋或書后。編輯所寫的則稱為編后記，以報(bào)刊應(yīng)用較廣，資料書也較常見。刊物的編后記，有針對(duì)整期內(nèi)容的，也有針對(duì)某篇文章的。針對(duì)整期內(nèi)容的，約略可分為兩大類：

一類是以談?wù)撟髌窞橹鳌；蛲扑]佳作，評(píng)論新人，以引起社會(huì)的重視；或從作品中引出問(wèn)題，提請(qǐng)讀者開展討論；或就某些作品發(fā)表編輯部的看法。旨在擴(kuò)大作家、作品的影響。另一類是以交代編輯業(yè)務(wù)為主，有時(shí)是解釋一些問(wèn)題，有時(shí)是提出一些要求，有時(shí)則是公開一些設(shè)想。旨在爭(zhēng)取讀者的諒解和配合。

如果編后記的內(nèi)容較為重要，或者編者覺得應(yīng)該及早讓讀者了解，也可用卷前語(yǔ)、前言的形式出現(xiàn)。針對(duì)單篇文章的，也約略可分為兩大類：

一類是說(shuō)明作者或作品的情況，提供理解正文的一些材料。

一類是借題發(fā)揮，闡發(fā)編者的見解，有時(shí)也可寫成隨感或短評(píng)。

這兩類都有指導(dǎo)閱讀的作用。同是針對(duì)單篇文章，編后記和編者按在內(nèi)容上和寫法上是較為接近的。采用哪一種文體，主要取決于編者的態(tài)度。如果有所強(qiáng)調(diào)，一般以編者按為宜。寫好編后記，關(guān)鍵是要有感而發(fā)，有事可記。等因奉此，應(yīng)景湊數(shù)，空洞表態(tài)或言不由衷，都只會(huì)使人覺得無(wú)聊，不如不寫。事實(shí)證明，只有編得好，才能記得好。倘若編者沒有堅(jiān)定的方針，刊物沒有自己的個(gè)性，審稿沒有敏銳的眼光，要寫好編后記，恐怕是不可能的。

我這個(gè)人作文(篇7)

（1）使文章言之有體。應(yīng)用文大多有較固定的結(jié)構(gòu)形態(tài)，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期寫作實(shí)踐中經(jīng)過(guò)選擇，逐步找到的最適合表現(xiàn)某種內(nèi)容的形式，也稱之為“程式”。如簡(jiǎn)報(bào)、書信和行政公文類文書，具有相當(dāng)固定的慣用格式。

（2）使文章言之有序。合理安排文章結(jié)構(gòu)，就是根據(jù)一定的思路，將零散的材料組織起來(lái)，使之眉目清楚地成為一個(gè)有機(jī)的整體。

（3）使文章言之有文。精心安排文章結(jié)構(gòu)，可以增加文章的文采，從而增強(qiáng)其可讀性。

在文章結(jié)構(gòu)的兩重含義中，總體構(gòu)思是具體設(shè)計(jì)的前提和基礎(chǔ)。總體構(gòu)思也就是人們常說(shuō)的“言有序”，是指對(duì)材料的安排要有次序，這體現(xiàn)了作者的思路。思路是安排結(jié)構(gòu)的條件。

思路是作者思維活動(dòng)的路線，是作者在頭腦中梳理、組織內(nèi)容材料的過(guò)程和結(jié)果。它是作者對(duì)客觀事物自身?xiàng)l理性的觀察、理解。

作者思路清晰，結(jié)構(gòu)必然有條不紊；作者思路不清晰，結(jié)構(gòu)必然紊亂。經(jīng)過(guò)選擇的材料，只有經(jīng)過(guò)合理的組織安排，使之條理化、系統(tǒng)化，組成一個(gè)有機(jī)的整體，才能準(zhǔn)確鮮明地表現(xiàn)既定的主題。

在寫作構(gòu)思階段，作者的思維活動(dòng)異?；钴S。確立主題，選擇好材料，并進(jìn)而考慮如何表達(dá)主題和如何安排材料，由此逐漸形成一條清晰、連貫、獨(dú)到的思維活動(dòng)路線——思路。此時(shí)，文章的大體框架已在作者的頭腦中“閃現(xiàn)”出來(lái)。等到作者用書面語(yǔ)言把思路表達(dá)出來(lái)時(shí)，文章的結(jié)構(gòu)也就具體安排好了。因此，作者思路與文章結(jié)構(gòu)的關(guān)系極為密切。具體表現(xiàn)為以下三點(diǎn)：

（1）思路是形成結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)和內(nèi)核。結(jié)構(gòu)是文章最主要的表現(xiàn)形式。要使結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)、勻稱，動(dòng)筆前，就需要作者匠心獨(dú)運(yùn)，形成清晰、連貫并具獨(dú)創(chuàng)性的思路，進(jìn)而“外化”成綱目清晰、嚴(yán)謹(jǐn)周密的結(jié)構(gòu)。但是，文章反映客觀事物，決不是對(duì)其原始形態(tài)的簡(jiǎn)單搬抄和復(fù)制，而是在符合客觀事物發(fā)展規(guī)律基礎(chǔ)上的主觀創(chuàng)造。因此，不同的作者。不同的文體有不同的思路。思路開闊而有創(chuàng)見，文章的結(jié)構(gòu)就新穎獨(dú)特；思路狹窄而落俗，會(huì)使文章的結(jié)構(gòu)板滯僵死；思路紊亂，文章的條理就必然不清；思路松散，文章的結(jié)構(gòu)就不可能嚴(yán)密緊湊。（2）結(jié)構(gòu)是思路的體現(xiàn)和反映。結(jié)構(gòu)是思路的外顯形式和文字載體。思路嚴(yán)密清晰，文章結(jié)構(gòu)才能完整、嚴(yán)謹(jǐn)、清晰，主題才能得以準(zhǔn)確地表達(dá)；思路紊亂、疏漏和閉塞，文章則會(huì)邏輯混亂、言而無(wú)序、首尾不能圓合。

（1）注意思路的條理性和邏輯性，使之清晰、周密、連貫。清晰，指展開思路要有順序、有層次，同時(shí)對(duì)材料要加以區(qū)分和歸類。周密，指思路要周到、嚴(yán)密，沒有疏漏和缺損，不要顧此失彼，自相矛盾。連貫，指思維活動(dòng)過(guò)程及其表達(dá)不僅要注意外在的次序，而且要處理好各個(gè)意思之間存在的銜接、并列、轉(zhuǎn)折、因果、總分等內(nèi)在聯(lián)系，做到氣脈貫通、流暢。

（2）注意思路的靈活性、獨(dú)創(chuàng)性，使之活躍、開闊、敏捷?；钴S與開闊，是指思路的開展要打破思維定勢(shì)，進(jìn)行多向探索，使之靈活、新穎而富有個(gè)性。敏捷是指思路的展開、梳理直至成型這一過(guò)程應(yīng)該靈敏、迅速，使文章結(jié)構(gòu)緊湊、氣勢(shì)流轉(zhuǎn)而順暢。

（3）養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。一是養(yǎng)成有序思考問(wèn)題的習(xí)慣，由淺入深、由表及里、由此及彼。二是加強(qiáng)邏輯思維能力的訓(xùn)練。應(yīng)用寫作主要靠邏輯思維，要遵循“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”這一認(rèn)識(shí)規(guī)律。

（4）寫作前要通盤思考，立足于寫作意圖、目的和所用文體特點(diǎn)，確定如何起筆，主體分幾個(gè)部分展開，怎樣收尾。

我這個(gè)人作文(篇8)

精選應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)試卷

應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)試卷(A)

一、填空題（每空1分，共20分）

1、應(yīng)用文的一般特點(diǎn)有四個(gè)，分別是： 、。

2、涉及國(guó)家機(jī)密需要控制閱讀對(duì)象的公文，要標(biāo)明秘密等級(jí)，秘密、 三等

3、 。

4、報(bào)紙上的常見的新聞，按寫作特點(diǎn)可分為、、 。

5。

6、啟事中正文部分是主要內(nèi)容，其寫法通常有

7、涉外應(yīng)用文的作用有聯(lián)系作用、約束作用和

二、名詞解釋（每題4分，共20分）

1、通知

2、廣播稿

3、法律應(yīng)用文

4、計(jì)劃

5、歡迎詞

三、簡(jiǎn)單題（每題5分，共20分）

1、“公告”與“通告”有何區(qū)別？

2、民事起訟狀具有哪些特點(diǎn)？

3、章程的內(nèi)容、作用和制發(fā)者分別指的是什么？

4、備忘錄的寫作要求主要有哪些？

四、寫作題（共40分）

1、根據(jù)下面材料，擬寫一份通知。（10分）

為了歡送07屆畢業(yè)生，數(shù)學(xué)與應(yīng)用系決定在2007年1月10日舉辦一場(chǎng)大型文藝晚會(huì)。要求全系各班準(zhǔn)備2個(gè)節(jié)目參加演出，并于2006年12月30日前把節(jié)目單報(bào)系學(xué)生會(huì)文藝部。

2、結(jié)合自己實(shí)際，向用人單位寫一份自薦信。（30分）

我們這一家作文十篇

要打開作文寫作的思維，可以采取多種方法。首先，作文是一種展現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)文能力的重要活動(dòng)，它可以讓我們通過(guò)文字和作品表達(dá)內(nèi)心的自由和快樂。因此，要提高寫作水平，關(guān)鍵就是要多觀察、多閱讀、多練習(xí)寫作。只有通過(guò)不斷的觀察和閱讀，我們才能積累豐富的素材和思維的靈感，進(jìn)而將它們轉(zhuǎn)化為獨(dú)特的作品。如果您對(duì)這一話題感興趣，不妨看看“我們這一家作文”，在這本書中可能會(huì)有一些有趣的觀點(diǎn)，希望對(duì)您有所幫助！

我們這一家作文【篇1】

爸爸是只金魚，只要跟他說(shuō)：我肚子餓扁了！他就會(huì)馬上變出許多漢堡和薯?xiàng)l，但是要等幾分鐘，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)字母ｍ的店，離我們太遠(yuǎn)了嘛！但是你不要以為他會(huì)是個(gè)好好先生，那我們會(huì)說(shuō)：不！因?yàn)樗灰l(fā)現(xiàn)我的功課不太理想，便會(huì)伸出他獅子的魔爪，狠狠的把我罵了一頓，在這時(shí)候，簡(jiǎn)直是度日 如年，跟大家時(shí)常說(shuō)的光陰似箭完全不一樣。但是當(dāng)他對(duì)你好時(shí)，你會(huì)認(rèn)為他宛如是全宇宙里，最溫柔、最閃亮的那顆溫暖的太陽(yáng)。

我的媽媽，一定是全宇宙最好的、最溫柔美麗的媽媽，為什么呢？那只有一個(gè)原因，因?yàn)楫?dāng)她忙得不可開交，還是會(huì)幫我檢查功課；當(dāng)她生病在床上休息時(shí)，還是不會(huì)忘記幫她的女兒（我）蓋被子。如此貼心的媽媽，我非?？隙ǎ郎喜粫?huì)再有第二個(gè)了！

最后，讓我為您介紹，以上這一對(duì)絕世夫妻的心肝寶貝，也就是他們的寶貝女兒，也就是我，是一個(gè)迷糊到令人頭痛、令人傷頭腦的女生，愛好運(yùn)動(dòng)，但運(yùn)動(dòng)神經(jīng)并不好的女生，而神經(jīng)大條的六年級(jí)女生－鄭妤庭。

我們這一家作文【篇2】

咱們一家三口，有爸爸。媽媽和我，咱們各具特點(diǎn)，今天就讓我來(lái)先容一下吧。

球迷老爸我的老爸是個(gè)不折不扣的球迷。就拿上次世界杯來(lái)說(shuō)，決賽前一天晚上，爸爸由于著涼感冒，一點(diǎn)力氣也沒有，就早早洗刷睡覺了，可到了凌晨，一聲雷鳴般吶喊聲把我從夢(mèng)中驚醒，我揉揉眼睛，走到客廳，只見爸爸正在手舞足蹈舉著一面意大利國(guó)旗，喊著；“意大利加油”，“意大利加油”。這分貝決不亞于音響的聲音，把我的打盹兒蟲全趕跑了。我對(duì)爸爸說(shuō)“老爸，您看就看唄，別叫。我都被您給吵醒”?？衫习謪s振振有詞：“這叫看球的‘激情’，一個(gè)‘職業(yè)球迷’必備的品質(zhì)，你不懂！”說(shuō)著，又高興地大叫“加油”“進(jìn)球”。哪里能看出他有病呢？

網(wǎng)迷老媽假如家里的電腦會(huì)說(shuō)話，你問(wèn)它誰(shuí)是他的主人，它一定會(huì)絕不猶豫地告訴你，媽媽。由于家里的電腦大部門時(shí)間都被媽媽這個(gè)網(wǎng)迷占著，媽媽天天一有空就坐在電腦前，有時(shí)上qq，有時(shí)看片子，有時(shí)……一次，我做完功課想上會(huì)qq，正巧媽媽也在上網(wǎng)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我上會(huì)qq好嗎？“no！”媽媽很果斷地回絕我?！熬鸵粫?huì)嘛”“不行”，“造作業(yè)去”媽媽瞧也不瞧我，眼睛牢牢地盯著電腦的顯示屏。我只好乘興而來(lái)，敗興而歸。

書迷的我我是個(gè)小書迷，天天吃飯前，拿一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》“啃啊啃”，吃好飯后，再捧上一本《中華上下五千年》讀一讀……一走進(jìn)書店，我就忘了時(shí)間，直到書店關(guān)門才肯出來(lái)。有一次，媽媽叫我去買醬油，給了我15元錢，我在去買醬油的路上，又溜進(jìn)了一家書店看書，直到書店關(guān)門我手中的書卻還沒看完，連忙掏錢把那本書買了下來(lái)。把買醬油的事早拋到了九霄云外。等我借著路燈的光津津有味地看完書回到家，媽媽問(wèn)我拿醬油時(shí)才記起來(lái)，只好支支吾吾地對(duì)媽媽說(shuō)：“我把買醬油的錢......買.....買書了?！眿寢岦c(diǎn)了一下我的鼻子，笑著說(shuō)：“真是個(gè)小書迷”。

瞧！我們這一家：一個(gè)球迷老爸，一個(gè)網(wǎng)迷老媽和一個(gè)書迷的我組合成一個(gè)幸福美滿的家庭。去年，我們家還被評(píng)為文明家庭呢！

我們這一家作文【篇3】

我有一個(gè)快樂的家，在這家里到處充滿了愛。煙蟲爸爸、網(wǎng)蟲媽媽、書蟲我，和諧融洽地在一起生活。

煙蟲爸爸

咳咳！爸爸又在房間里吸煙了，爸爸吸煙的本領(lǐng)可高了。有一次，煙從他鼻子里吐出來(lái)。嗆得我直咳嗽。還有一次煙從嘴里吐出來(lái)，就像頑皮的小魚吐泡泡。煙把爸爸的身體熏得臘黃臘黃的，媽媽不讓他吸煙，他卻說(shuō)：沒關(guān)系，扔啥也仍不了煙，煙可是我的命??！你說(shuō)多氣人。

網(wǎng)蟲媽媽

不知不覺媽媽成了網(wǎng)蟲。只要一有空，就趕忙坐在電腦旁，不是聊天，就是玩游戲。我讓她別打電腦，萬(wàn)一眼睛近視了怎么辦？他卻說(shuō)：去去去！小孩子一邊玩去！就連上廁所都是急急忙忙的?？龋?shí)在沒辦法，我的話都成了驢肝肺。

書蟲我

在我的房間里有許許多多地書，我最喜歡看漫畫。就連吃飯也把書放在旁邊偷偷看上幾眼，弄得飯粒撒了一桌。媽媽說(shuō)：我是漏嘴的小孩兒。這不，才上小學(xué)三年級(jí)，就挎上了近視鏡。

這就是我的家，我愛我的家，更愛爸爸媽媽。

我們這一家作文【篇4】

轉(zhuǎn)眼間，在新的學(xué)期的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了一個(gè)月。我已融入了這個(gè)大家庭。在我們這一個(gè)大家庭里，有風(fēng)趣幽默的虞老師，嚴(yán)厲認(rèn)真的常老師，年輕漂亮的鐘老師三位“大家長(zhǎng)”，還有帥氣于口才皆具的生物老師，有知識(shí)豐富的歷史老師等“親戚”。更有“搗蛋王”“超雷”(朝磊)，更有“活字典”“好簽名”“郝笠名”……

數(shù)學(xué)課上，朝磊正在桌子底下?lián)v鼓著他的小玩意，只見常老師像一陣風(fēng)一樣，聲音未落便已沖到了朝磊桌前。猛的一拍，只見朝磊嚇了一跳，身子一抖，抬起頭來(lái)，卻見是常老師。趕忙笑臉相迎，常老師卻毫不領(lǐng)情，爆發(fā)出一聲怒吼：又是你這天天不交作業(yè)，上課還玩，給我站后面去！“見老師真怒了，朝磊不敢頂嘴，只好乖乖往后走。見朝磊瞪過(guò)來(lái)，陳泉宏趕緊澄清：我也沒反應(yīng)過(guò)來(lái)啊，老師前一秒還在講臺(tái)上侃侃而談，下一秒就到了你桌前了……”朝磊無(wú)奈的往后面走…。

語(yǔ)文課上，虞老師很無(wú)奈，一道閱讀題把同學(xué)們?nèi)珕?wèn)蒙了。不會(huì)的在玩，會(huì)的更沒去聽，一時(shí)半會(huì)還真找不出人來(lái)，只好強(qiáng)行叫了郝笠名起來(lái)回答，他卻是正在偷偷摸摸的看書，沒反應(yīng)，湯宵只好使勁一捏，只聽一聲沖天狼嘯“襖勿”他才顫抖的抬起頭來(lái)聽老師說(shuō)題目。老師題目未講完，他便開始了侃侃而談的歷程……

我們的班級(jí)，我們的大家庭，真是個(gè)和諧的大家庭，真是個(gè)有趣的大家庭！~~

我們這一家作文【篇5】

我有個(gè)笑聲非常非常多，吵鬧非常非常少的家庭。我們家是由四個(gè)人組成的，有有點(diǎn)嘮叨但非常疼愛我們的爸爸；有一個(gè)溫柔體貼，又喜歡開點(diǎn)玩笑的媽媽；還有一個(gè)整天擺臭臉、不愛笑，又很愛生氣的姐姐；和一個(gè)非常淘氣的我所組成。

我的爸爸是一位專修熱水器，擁有專業(yè)證照的技術(shù)士，工作時(shí)間不定，只要有客戶叫修，刮風(fēng)下雨也會(huì)跑，有很多客人都稱贊爸爸的維修技術(shù)，公司修不好的，找爸爸就對(duì)了。爸爸有點(diǎn)嘮叨，但我知道都是為我們好，所以被念的時(shí)候雖然覺得很討厭，還是很愛爸爸。

我的媽媽是一個(gè)小說(shuō)家，她常常說(shuō)自己是一個(gè)沒什么名氣的小作者，所以叫我們不要到處宣傳。媽媽的個(gè)性像變色龍，會(huì)隨著環(huán)境改變，對(duì)外通常都是沉默寡言，像是只負(fù)責(zé)聆聽；對(duì)我們就變的愛開玩笑，常常耍人，讓我們啼笑皆非。媽媽是個(gè)嚴(yán)母，因?yàn)榻逃液徒憬憬^不打折扣，媽媽也是個(gè)開明的母親，只要我和姐姐做好分內(nèi)的事，就能做我們喜歡做的事。

我的姐姐，目前就讀初中，是一個(gè)課業(yè)壓力很大的初三年級(jí)生，所以平常她幾乎都擺著臭臉，只有面對(duì)媽媽時(shí)不敢。姐姐常常對(duì)我大小聲，她的房間像是我的禁區(qū)一樣，如果她在房里，我一進(jìn)去她就會(huì)說(shuō)：出去！如果她在外面就會(huì)說(shuō)：出來(lái)！有時(shí)候我真的很討厭她，可是當(dāng)姐姐彈著鋼琴或拉中提琴的時(shí)候，我聽著她演奏的美妙音樂，又會(huì)覺得姐姐真棒，真是矛盾??！

至于我，目前讀小學(xué)四年級(jí)，功課老師都出的不多，所以課業(yè)壓力不大。雖然我有一丁點(diǎn)愛哭，但是我可是很聰明的喔！我的興趣非常多，有打乒乓球、跳箱、 接力、打羽球、吹笛子等等。我的身材雖然有點(diǎn)過(guò)胖，但可不要取笑我喔！我現(xiàn)在已經(jīng)在努力減肥中了。

我的家，雖然比上不足，但比下有余，不完美但很溫暖，唯一讓我比較介意的，就是我真不希望當(dāng)家里最小的小孩，希望媽媽能再生一、兩個(gè)弟弟或妹妹喔！

我覺得我們這一家真是幸福，希望這種感覺能一直保持下去。

我們這一家作文【篇6】

在這流水年華里，我應(yīng)該努力抓住身邊一些美好的回憶，即便它不能成為一道萬(wàn)人矚目的風(fēng)景。只愿待我老去時(shí)，回頭品味，仍覺得不失為一壺好茶。

爸爸

爸爸剛過(guò)了48歲生日，都快是五旬的老人了，卻還像個(gè)八歲小孩似的，整天嬉皮笑臉。一次炒絲瓜，爸爸放鹽太多被媽媽嘮叨了幾句，爸爸便轉(zhuǎn)口笑著說(shuō)：這是你女兒炒的，我哪會(huì)炒得這么糟糕呀？看著爸爸笑得嘴巴咧開，下巴極力下張，雙眼擠成兩條縫，只見皺紋不見眼珠這特殊使眼色信號(hào)，我識(shí)相地默認(rèn)了，免得他把臉皮也笑裂了。

爸爸喜歡玩Q寵，這我不反對(duì)，但媽媽意見可大了，因?yàn)榘职质怯脣寢尩腝Q來(lái)玩的，媽媽說(shuō)看著那些寵物就心煩。爸爸還喜歡上網(wǎng)看電視劇，像《少林傳奇2》，《新三國(guó)》，《戰(zhàn)斗中的青春》，前兩部我倒無(wú)所謂，但對(duì)于《戰(zhàn)斗中的青春》，我和媽媽都不喜歡看，我們認(rèn)為這個(gè)早已與現(xiàn)代社會(huì)脫節(jié)了，但爸爸堅(jiān)持說(shuō)要時(shí)刻不忘革命精神。從爸爸說(shuō)的這一句話始，我便開始由衷地敬佩爸爸起來(lái)了，畢竟平常不看新聞也不關(guān)注國(guó)家大事的人卻能說(shuō)出這樣的話來(lái)，就不光是可愛而該可敬了。

媽媽

兩年前，我?guī)蛬寢屔暾?qǐng)了一個(gè)QQ，媽媽對(duì)它可感興趣了。當(dāng)我?guī)退?lián)絡(luò)到幾個(gè)好友后，又因?yàn)閶寢尣粫?huì)打字，我只好先教她基本功：點(diǎn)擊笑臉，選好圖片，按發(fā)送。當(dāng)媽媽領(lǐng)會(huì)了這要領(lǐng)后，每每對(duì)方發(fā)了一個(gè)笑臉過(guò)來(lái)，或是媽媽發(fā)一個(gè)過(guò)去，媽媽都欣喜若狂，大有曹操擊敗了劉備之意。

學(xué)了好一陣子，媽媽終于感嘆道：不懂拼音真是不行啊，囡，下次放寒假給我?guī)б槐拘氯A字典，我得學(xué)好拼音，那樣打字也會(huì)快很多。但我的那本讓給表妹了。我回答說(shuō)。這樣呀，我去買一本。媽媽說(shuō)。嘻，我就等你說(shuō)這句話了，我才不愿專門去書店里去買呢，為了一本小小的字典，我得轉(zhuǎn)過(guò)多少條大街，拐過(guò)多少個(gè)交通燈呀。不過(guò)媽媽的好學(xué)精神確實(shí)可嘉，我也確實(shí)應(yīng)該親自挑一本給她，這樣的話我就不用在春節(jié)期間整天待在爸爸身邊專門做個(gè)短信翻譯官了。沒等我想完，媽媽已拎著菜籃子出門去了?？粗鴭寢屵h(yuǎn)去的身影，我頓生喜悅。一個(gè)多時(shí)辰過(guò)去了，我才盼到媽媽滿載而歸。我問(wèn)媽媽：字典呢？讓我看看。誰(shuí)知媽媽像是犯了錯(cuò)，很不好意思的說(shuō)：買菜時(shí)突然想起我還有個(gè)手寫板，這樣直接用手寫就得了，何必浪費(fèi)功夫?qū)W拼音呢？天哪，剛才你那信誓旦旦的樣兒哪去了？我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。

別看我媽媽是個(gè)農(nóng)村出來(lái)的婦女，她可愛打扮了。媽媽曾試過(guò)一年換好幾個(gè)發(fā)型，美容品也用了不少，這樣的花銷肯定會(huì)讓養(yǎng)家的爸爸吃不消。因此今年媽媽第一次接了一個(gè)織衣活兒，從早上8點(diǎn)半忙到晚上11點(diǎn)半，這也無(wú)意中培育出兩位零星級(jí)大廚我和爸爸。

哥哥

記得小時(shí)候，我可喜歡跟哥哥玩了，無(wú)論天涯海角，只要哥哥在我就在（當(dāng)然除了上廁所、洗澡）。不要說(shuō)我是哥哥的累贅，只能說(shuō)哥哥是我的保鏢。記得一次登山，我還沒趟過(guò)泥地，走到山腳下，哥哥已爬到半山腰了，自然地，哥哥還得下來(lái)，不然單槍匹馬的我怎么能爬上去呀？

現(xiàn)在哥哥出來(lái)工作以后，我便很少和他見面，自然也無(wú)法像以前那樣跟隨著哥哥去書店看漫畫冊(cè)、到會(huì)館打乒乓球、到商場(chǎng)里閑逛。有時(shí)哥哥休息日回來(lái)會(huì)給我?guī)┪覑鄢缘牧闶?，但他不再帶我出去到處玩，只是整天守著電腦玩游戲、看電影。后來(lái)我終于明白原來(lái)那些零食是哥哥用來(lái)賄賂我的，他就是想用電腦擺脫我。不過(guò)他玩的游戲還真無(wú)聊，無(wú)非是武俠里面的幾個(gè)人物，整天打打殺殺，沒有結(jié)局，沒有勝負(fù)，更沒完沒了，我問(wèn)他這樣沒結(jié)果的玩意兒有啥好玩，哥哥應(yīng)道：重在過(guò)程。聽完，我頓時(shí)感覺頭昏目眩。

我

我是兩面人。外表敦厚老實(shí)，內(nèi)心偶爾也會(huì)打些小算盤。在學(xué)校，我是人見人夸的乖乖三好學(xué)生，在老師、同學(xué)們眼里，我算是個(gè)小家碧玉型的淑女吧；在家里，我是沒法管的丫頭，在親人眼里，我就是大大咧咧的小燕子版的姑娘。沒有人能讀懂我，因?yàn)樗麄兌贾皇菑膯我唤嵌日J(rèn)識(shí)我，甚至有時(shí)連我自己也琢磨不透自己究竟是個(gè)什么樣的人。有時(shí)會(huì)因一點(diǎn)芝麻小事與別人糾纏，有時(shí)對(duì)人對(duì)事卻很開懷，大有李白的豪邁樂觀之風(fēng)；有時(shí)暴躁得如雷霆萬(wàn)鈞，有時(shí)卻溫柔得勝比江南水鄉(xiāng)；有時(shí)脆弱得要人安慰，有時(shí)卻堅(jiān)強(qiáng)得讓人敬佩也許此時(shí)的我是平靜如水的，卻不知下一刻的我會(huì)不會(huì)突然間洶涌澎湃，也許，這就是不可捉摸的變幻無(wú)窮吧

我們這一家作文【篇7】

爺爺是我的法典，每次經(jīng)過(guò)耀眼的玩具店，讓我眼晴花花的時(shí)候，他總是鐵面無(wú)私的帶我離開危險(xiǎn)地帶，以免養(yǎng)成壞習(xí)慣，我喜歡跟爺爺邊散步邊聊天，他會(huì)告訴我很多有趣的經(jīng)驗(yàn)。

奶奶掌管家里大大小小的事，最拿手的是健康飲食，看看我健壯的樣子，就可以證明奶奶的料理有多么美味。奶奶開朗又有趣，我愛坐在她的腳上抱一抱，可以讓我活力充沛。

爸爸是資訊部經(jīng)理，管理許多系統(tǒng)上的事，常常公司的人打一通電話，又開始忙碌的工作即使很晚了，爸爸還是不能休息，工作真的好辛苦，出差時(shí)不能看到爸爸我也會(huì)打電話給他，我們談心的時(shí)候，很像兄弟爸爸真的很隨和。

媽媽就像變色龍，當(dāng)我生病她照顧我的時(shí)候是綠色的、當(dāng)我乖巧聽話的時(shí)候她是橘子色的、當(dāng)我粗心犯錯(cuò)被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，她是黑色藍(lán)色加閃光。媽媽的工作是事務(wù)人員，做事積極有效率，她告訴我秘密就是：做事前先想一想、規(guī)畫清楚，就能發(fā)現(xiàn)捷徑。

我拿筆記記下來(lái)，家人告訴我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些都是我專屬的寶藏。

我們這一家作文【篇8】

“爸爸，哎！太陽(yáng)出來(lái)月亮回家了嗎？對(duì)啦！星星出來(lái)太陽(yáng)去哪里啦？在天上……”每當(dāng)聽到《吉祥三寶》這首歡快又充滿愛的歌曲，我們家的每一個(gè)人漸漸地溫暖我的心頭。

媽媽——雙面王

我的媽媽是一個(gè)雙面人，在家里是“暴躁王”，在外面是“溫和王”，可以說(shuō)是“在家像老虎，在外像老鼠”。一次，我們一家三口一起散步，媽媽看上了一件衣服，要爸爸給她買，爸爸一看，一百多元錢！爸爸說(shuō)：“太貴了，不買吧，去看看別的衣服吧。”由于在外面，媽媽為了保住自己的“淑女”形象，就向爸爸撒嬌。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽終于收到了“戰(zhàn)利品”。一回家，媽媽就說(shuō)爸爸：“你那個(gè)時(shí)候?yàn)槭裁床凰斓卮饝?yīng)我，浪費(fèi)我的時(shí)間呀！”

爸爸——嘮叨王

星期五到星期一，我和爸爸在家，媽媽去外地上班。有一天，我在家里看書，當(dāng)時(shí)，我作業(yè)還沒寫完，爸爸回到家，一開始高興地問(wèn)：“作業(yè)做完了？”我聽了趕緊放下書，拿起了筆和本子，又從書包里抽

出了作業(yè)，“呼啦”一下翻開，就在本子上寫起了字來(lái)。過(guò)了幾秒鐘，我就聽到爸爸又開始嘮叨了：“跟你說(shuō)過(guò)多少遍了？作業(yè)做完了才能看書，先要把主要的事給做好，再去做次要的事……”

每天早上，爸爸送我到學(xué)校的時(shí)候又開始了：“紅領(lǐng)巾戴了嗎？鑰匙帶了嗎？……”

我——巧語(yǔ)大王

我呢，專門給這個(gè)家庭帶來(lái)樂趣，因?yàn)槲医?jīng)常用巧語(yǔ)。一次，媽媽說(shuō)：“宸晞，你過(guò)來(lái)一下子?！蔽艺f(shuō)：“腫么啦！怎么啦？腫么啦，又有蝦米（什么）事情??？”媽媽都被我逗樂了，就連找我來(lái)干什么事都好久才想起來(lái)。我說(shuō)巧語(yǔ)可不僅僅在家里說(shuō)，在外面也說(shuō)。就那一次了，我們的數(shù)學(xué)老師換了，新老師給我們上完了第一堂課，何一恒就說(shuō)：“老師好漂亮，上的課又好?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)：“你本來(lái)就喜歡PMP（拍馬屁），現(xiàn)在又在PMPMP（拼命拍馬屁），真是個(gè)MPJ（馬屁精）。”

瞧，這就是我們一家子，我們一家子都是由三王子組成，你們喜歡我家嗎？

我們這一家作文【篇9】

厥著屁股好不容易擠進(jìn)了大學(xué)，回頭看那些再怎么用力也擠不進(jìn)大學(xué)的孩子們，心中真有那么一種舍我其誰(shuí)的成就感哼著小調(diào)，背著破包，鞋兒破，帽兒破的開始了我幻想的口水流了一大把的大學(xué)住校生活。

螢火蟲是我再大學(xué)最早認(rèn)識(shí)的一個(gè)女生，話說(shuō)那天下午，陽(yáng)光燦爛的一塌糊涂，百無(wú)聊賴的我坐在校園的凳子上一個(gè)勁的懷念高中的猴姐猴哥們，這是一個(gè)胖大海式的女生出現(xiàn)再我的面前，她用她那雙死魚眼瞪著我，我大氣都不敢出，憋著我實(shí)在不行時(shí)，只得把座位讓給她，后來(lái)，我驚恐的發(fā)現(xiàn)原來(lái)她和我住一個(gè)窩悲哀??！

大學(xué)和高中實(shí)在不同，那時(shí)的我干什么都特來(lái)勁，就拿減肥來(lái)說(shuō)吧，為了把自己整成林黛玉那柳條兒一樣的身段，我竟狠下心來(lái)吃了一個(gè)星期的蘋果，搞的自己現(xiàn)在看到蘋果就想吐，平時(shí)有事沒事就往臉上貼些小黃瓜，涂點(diǎn)冬瓜泥什么的，搞得熱火朝天，可現(xiàn)在，整天跟寢室那幾個(gè)大胃王瞎混，體重飆升。瞅著自己日漸發(fā)脹的身體，我明白了，在沒有壓力的環(huán)境中，肥是必然的，因?yàn)閷嬍覊焊蜎]有人比我瘦了，悲痛?。。?！

再說(shuō)能吃也就算了，可他們就算不喜歡運(yùn)動(dòng)，早上做個(gè)操都怨氣沖天的，每天早上好不容易睜開眼睛，問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題就算下雨沒有，如果哪天老天開眼賜了點(diǎn)雨水下來(lái)，她們就像中了頭彩似的興奮的好幾天，當(dāng)然，這個(gè)她們也包括我在內(nèi)，沒辦法啊，這懶病也會(huì)傳染的嘛！

但話又說(shuō)回來(lái)了，能吃能睡的人，頭腦瓜比一般人靈活，就拿老鼠來(lái)說(shuō)吧，寢室裝飾大賽時(shí)，她竟用糖果做了一個(gè)窗簾，看著那五顏六色的糖果，我們涎水都有三尺長(zhǎng)，好不容易挨到大賽結(jié)束，眾姐妹如惡狼般的沖向了糖果窗簾，可剝開來(lái)一看，里面卻是一砣衛(wèi)生紙，正當(dāng)我們一個(gè)勁的咒罵那黑心不得好死的糖果老板時(shí)，老鼠卻告訴我們那糖果的味道很一般?？粗钦\(chéng)實(shí)的模樣。我們仿佛看到了一個(gè)個(gè)每位的糖果長(zhǎng)著一雙雙翅膀，嘎嘎的從我們身旁飛走了，抬頭望望窗簾外的天空，真有那么一種糖果已乘黃鶴去，白云千載空悠悠的感覺，但我們還是化悲痛為力量的把老鼠揍的滿地找牙。

時(shí)間長(zhǎng)了一雙長(zhǎng)腳一個(gè)勁的向前跑，轉(zhuǎn)眼間就和寢室的那幾個(gè)姐妹兒生活了大半個(gè)學(xué)期了。雖然有句話是這么說(shuō)的苦海無(wú)邊回頭是岸，但我把船已經(jīng)劃到海中間了，進(jìn)退兩難，加上如果我離開的話，那姐兒幾個(gè)肯定舍不得了，如果再搞得幾個(gè)肝腸寸斷，那我可就乘了千古罪人了，所以，為了她們，我決定像董純?nèi)鹫ǖ锉つ菢雍敛华q豫的犧牲自己，偉大啊。

最后，我決定跟她們把革命進(jìn)行到底！起來(lái)！不愿做奴隸的人民

我們這一家作文【篇10】

我們一家有三個(gè)人，有和藹可親的媽媽，能干活的爸爸，還有一個(gè)聰明伶俐的我。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的家庭里，藏著說(shuō)不完的有趣故事。

現(xiàn)在，我已經(jīng)11歲了，應(yīng)該學(xué)著干一些活了。一天，我看到爸爸正在廚房里燒菜。我興致勃勃對(duì)爸爸說(shuō)：“我也想學(xué)著做飯?！薄翱梢匝剑憔蛯W(xué)著做西紅柿炒雞蛋吧！”爸爸隨口就報(bào)出了菜名。

我按照爸爸的方法先把西紅柿洗凈，然后再用刀切成塊狀。因?yàn)檫@是我第一次拿刀，所以切得有點(diǎn)不好看，西紅柿像遭遇打劫一般，東被扯了一塊，西被扯了一塊。爸爸告訴我說(shuō)要打雞蛋了。因?yàn)槲也粫?huì)，所以讓爸爸握著我的手打雞蛋。大手包小手，爸爸熟練地?cái)噭?dòng)著，雞蛋像淡黃色的純外套，安靜地放在碗里。終于，雞蛋準(zhǔn)備下油鍋了。放進(jìn)去的那一刻，我用鍋蓋擋著我的身體。不一會(huì)兒，菜做好了。當(dāng)我一放菜入嘴中，我就朝著自己做的西紅柿炒雞蛋大喊：“好難吃呀！”爸爸捂著嘴笑得花枝亂顫。明明失敗了，但結(jié)果卻是比成功還要更開心！

雖然我們家笑聲不斷，可難免也有爭(zhēng)吵打鬧的時(shí)候。

假期期間，我們?cè)谏暇W(wǎng)課。我在寫作業(yè)的時(shí)候，看了一下手機(jī)上的時(shí)間。正好被媽媽看見了，僅僅是一瞬間，媽媽就認(rèn)為她抓到了最重要的“證據(jù)”，以為我在玩手機(jī)。媽媽臉色鐵青了，絮絮叨叨地講一堆的道理，“好呀，被我發(fā)現(xiàn)了，上網(wǎng)課的時(shí)候一心兩用，怎么可能會(huì)有進(jìn)步！”一系列話語(yǔ)就像魔咒拿走了我的話語(yǔ)權(quán)，我告訴了媽媽原因，但她就是不信，還說(shuō)跟她頂嘴了。我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出啊。我心里像是一顆充足了氣卻還被加氣的氣球，馬上就要爆裂開來(lái)。恨不得和她理論個(gè)“八千回合”。

夜已經(jīng)深了，我還在為網(wǎng)課上留的作業(yè)頭暈眼花的時(shí)候，媽媽走到我的身邊，跟我講不明白的題。僅僅是一瞬間，我就忘記了白天曾經(jīng)發(fā)生的一切了。

這就是我們的一家，有了這樣的媽媽，爸爸，讓我們的家變得更有趣味了。

我們這一班作文9篇

根據(jù)您需要的資料編輯為您精心整理了“我們這一班作文”，作文是文字綜合應(yīng)用能力的訓(xùn)練，寫作是我們向文學(xué)世界表達(dá)敬意和熱愛的方式。一篇優(yōu)質(zhì)的作文是需要花費(fèi)一定時(shí)間的，你現(xiàn)在是不是開始動(dòng)筆寫作文了？

我們這一班作文【篇1】

說(shuō)起我們這一班啊！可真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。因?yàn)楸景嗟仂`人杰，各種人才都有。帥哥、美女、文的、武的、動(dòng)的、靜的，應(yīng)有盡有。其中三位風(fēng)云人物，名聲響叮當(dāng)，紅透半邊天。讓我來(lái)介紹一下吧！

首先是超級(jí)飛毛腿歐于正，他呀，個(gè)子雖然是班上最矮小的，可是跑起來(lái)特別快，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽80公尺短跑時(shí)，當(dāng)槍聲一響，只見他好像發(fā)射出去的子彈似的，飛快的抵達(dá)終點(diǎn)線。

其次是冷面笑匠謝承翰，一講起笑話，都讓人笑到合不攏嘴，笑到肚子痛。尤其是他講的冷笑話堪稱一絕啊，笑話冷到有如大陸冷氣團(tuán)南下，常常讓我們?nèi)嘈Φ脰|倒西歪的。他時(shí)常帶給我們歡樂，班上也因?yàn)橛兴?，讓我們每天上學(xué)更加快樂。

接著又說(shuō)起廖敏秀，她可是班上赫赫有名的繪畫高手！下課時(shí)，經(jīng)?？此弥嫻P，靜靜的坐在教室里畫畫，她最擅長(zhǎng)的是人物畫，在她畫筆下的每個(gè)人物都生動(dòng)活潑，還有著各種表情和動(dòng)作，真是可愛極了！

總之，我們這一班，有這三位重量級(jí)人物而遠(yuǎn)近馳名。希望有他們的陪伴，日子能更多彩多姿，并留下更多美好的回憶。

我們這一班作文【篇2】

你瞧我那溫暖的家，一個(gè)昆蟲之家。

媽媽猶如一只兇惡的螳螂。一次我在樓上寫作業(yè)時(shí)，在那發(fā)呆，這時(shí)，我很不幸，媽媽上來(lái)了，看到了我，馬上亮出了一雙鋒利的刀刃開始抽我，左一下，右一下，上一下，下一下，前面一下，后面一下，身子一下，大腿一下，把我的小嫩肉打得烏黑發(fā)亮。還說(shuō)：不好好寫作業(yè)，發(fā)什么呆呀！我看了好幾次，我都忍不住了，只有打你才能消氣。

而我猶如一只打不死的小強(qiáng)，不管我媽打的左、右、上、下、前面、后面、身子還是大腿怎么打我，我都不會(huì)死，都能撐下去，哭幾下就全愈了，淚水好像是我治愈自己的唯一的方法。

我姐姐是只無(wú)憂無(wú)慮的蠶，因?yàn)樗^(guò)了今天不想明天，過(guò)了明天不想后天，每天無(wú)憂無(wú)慮，活像一只蠶，中秋節(jié)時(shí)，她在樓上睡到了中午，好晚才下來(lái)吃飯，晚上吃好了就到樓上寫作業(yè)，還是邊寫作業(yè)邊看電腦。

爸爸是只嗑睡蟲，早上睡不醒，晚上早早就睡。早上晚起，晚上早睡，完全就是一只不折不扣的嗑睡蟲。

這就是我的家，一個(gè)昆蟲之家。

我們這一班作文【篇3】

星期天，我和爸爸媽媽去公園玩。我玩的非常開心，我有個(gè)夢(mèng)想那就是發(fā)明個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人。

回到家躺在床上我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

夢(mèng)見我真的發(fā)明了個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人。

你想知道它是怎么造出來(lái)的嗎？

現(xiàn)在我就告訴你，首先要準(zhǔn)備家務(wù)芯片，但是要把程序打進(jìn)去。其次還要準(zhǔn)備智能芯片，玻璃片、鐵皮、鐵壁、鐵掌、鐵腿、鐵腳、吸塵器、火箭發(fā)射器等

接下來(lái)就準(zhǔn)備安裝了，先把鐵壁和鐵掌安在一起，鐵腿和鐵腳安在起。都鏈接在機(jī)器人內(nèi)部的計(jì)算機(jī)的上面。

然后再把智能芯片插入機(jī)器內(nèi)，家務(wù)芯片也一樣，智能芯片安上零線，家務(wù)芯片安上火線。用鐵皮把全身都罩上，玻璃片安在頭上的眼睛上。最后把吸塵機(jī)、火箭發(fā)射炮等，都安在機(jī)器人的背面。

機(jī)器人造好了，我還要給它妝扮的漂漂亮亮的。頭上是藍(lán)色的。上半身是黃色的，下半身是綠色的，非常酷。

你知道它的名字叫什么嗎？它叫萬(wàn)能小管家。

因?yàn)樗裁炊脊埽裁炊寄軒湍阕?，它就昰快樂的小天使，希望你喜歡呦！

這就是我的奇思妙想。

我們這一班作文【篇4】

我們是快樂沒煩惱，健康有活力的班級(jí)；我們是努力向上學(xué)習(xí)的班級(jí)；我們是活潑又可愛的班級(jí)；我們是帥氣又美麗的班級(jí)；我們就是五年十五班。我們的班主任是黃惠鈴老師，黃老師長(zhǎng)得高又瘦，上課的時(shí)候都會(huì)說(shuō)她以前的趣事或笑話來(lái)加深大家印象或提高學(xué)習(xí)興趣，有一位同學(xué)問(wèn)老師幾歲，老師風(fēng)趣的回答：二十五歲，其他的存在銀行里生利息。這就是我們班的班主任。

要介紹別人就要介紹自己，我的名字叫做劉燦廉，我在班上的工作是小郵差，小郵差的意思是幫忙老師拿信或傳遞東西的人，我的綽號(hào)叫做榴蓮，老師稱我為水果之王，我的個(gè)性屬于活潑好動(dòng)，對(duì)于很多的新奇的事物都很興趣，例如：看到別人手上拿有我從沒過(guò)的物品，我總是會(huì)迅雷不及掩耳的走到他的身旁，好奇的請(qǐng)問(wèn)他：那是甚么？如果同學(xué)說(shuō)明清楚，那我又能獲得一項(xiàng)知識(shí)，這就是我的特性。

說(shuō)起班上的運(yùn)動(dòng)比賽─跑步，我就會(huì)先想到曾于軒，因?yàn)樗俏覀儼嗯茏羁斓模绕涫嵌膛茼?xiàng)目，他在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)一百米得到第二名的佳績(jī)，為我們班上增加許多榮譽(yù)，真的讓我們很欣賞。下一位就是鼎鼎大名的班長(zhǎng)林思賢，老師說(shuō)：班長(zhǎng)天天都很快樂，平時(shí)班長(zhǎng)在做事情的時(shí)候很精準(zhǔn)，對(duì)班上的事情處理得很好，讓老師很安心。接下來(lái)是我們班上的路隊(duì)長(zhǎng)，也就是我們班的康樂股長(zhǎng)，顏佑丞，平時(shí)他整隊(duì)都很認(rèn)真，不過(guò)，每天整隊(duì)最好的時(shí)候是放學(xué)時(shí)間，因?yàn)檫@樣就可以拿優(yōu)點(diǎn)卡，而且可以快點(diǎn)回家。

我在班上與同學(xué)相處均非常友好，每到下課時(shí)，約有七、八個(gè)同學(xué)聚在一起聊天、玩游戲，做共同喜歡的事，有時(shí)會(huì)討論一些話題，因此都覺得下課時(shí)間太短，真希望時(shí)間能過(guò)的慢一點(diǎn)，讓我們多相處在一起，是很棒的一件事。

在未來(lái)的一年半多里，我要好好珍惜，多向老師與同學(xué)學(xué)習(xí)，讓我的小學(xué)階段，留下豐富和美好的回憶，永遠(yuǎn)記得我們這一班。

我們這一班作文【篇5】

飛毛腿、小小莫札特、大猩猩、小畫家、小個(gè)兒、小胖都是我們班的傳奇人物也是我的好朋友。我們班上課都很愛說(shuō)說(shuō)笑笑，下課時(shí)也都聚在一起玩耍、談天這就是我們班的特色。

飛毛腿──張育杰，他每次都去參加百米賽跑，他也是桌球隊(duì)的王牌，學(xué)校有桌球比賽一定都會(huì)看見他的影子。小小莫札特──盧冠倫，他是我下課都搭肩的好朋友，他的手就像是莫札特的手一樣靈巧，他不只音樂好他的功課也是名列前茅。

在我們班只要一說(shuō)到大猩猩大家就知道在說(shuō)：鄭安妮，因?yàn)樗袝r(shí)跟男生沒兩樣，所有人說(shuō)她半男半女，不像男的也不像女的。

小畫家──游敏，游敏她不僅是個(gè)小畫家也是資優(yōu)生，她的功課很好，很受我們班的人注目，不過(guò)她每次都表現(xiàn)得很囂張很令人討厭。

小個(gè)兒是我們班最小的，但他是我們班的開心果，每次都讓我們捧腹大笑，笑得讓我們都停不下來(lái)。

小胖是最好玩的一個(gè)頭號(hào)人物，因?yàn)樗拿娣e最大，所以每次玩躲避球時(shí)他都成為顯眼的獵物。

我們這一班是一個(gè)充滿許多笑聲的一班，也是老師最喜歡上課的一班。

我們這一班作文【篇6】

下課時(shí)很吵、很瘋狂，讓人耳根不能清凈。上課不管老師在不在，沒人敢大吵大鬧，全四年級(jí)，就只有我們這一班。

因?yàn)橛谐瑖?yán)格的老師，把我們教的連運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，別班都在開心的討論、說(shuō)話，就剩有一班，每個(gè)人安分坐在自己的椅子上看書。老師個(gè)性說(shuō)變就變，很情緒化，不乖、一個(gè)禮拜遲到三、四天，不準(zhǔn)下課！罰抄課文！老師大部分都是這兩種處罰方式，壞學(xué)生，老師出馬絕對(duì)有用！

老師不在怎么辦？沒關(guān)系，有大嗓門的守衛(wèi)就一切搞定，想講話？問(wèn)問(wèn)班長(zhǎng)再說(shuō)吧！班長(zhǎng)常常天使變惡魔不需要幾秒，只要他生氣，就會(huì)跟老師一樣彷彿教室蒙上了一層陰影，讓大家忍不住替被罵的人捏一把冷汗，但又不敢講話，深怕一個(gè)不小心就會(huì)被班長(zhǎng)打叉叉，免不了老師罵一頓。

下課啰！頑皮大王帶領(lǐng)著個(gè)個(gè)搗蛋小兵下去撒野了，他是老師和女同學(xué)的頭痛人物，非常有名，老師們都認(rèn)得這大王，最常和一位大將跑來(lái)跑去，到處招集小兵。那位大將不知為什么很多女生都喜歡他，算來(lái)算去總共有七個(gè)女生喜歡他，但他卻是我的頭號(hào)敵人耶！到現(xiàn)在還是不知道他到底哪里有吸引力呀？

這一班是個(gè)充滿活力，安分守己的一班，每個(gè)老師都對(duì)我們另眼相看呢！

我們這一班作文【篇7】

我們班天天一定都有吵鬧聲，嬉戲聲傳出，有時(shí)候還會(huì)引起隔壁班老師抗議呢！

在班上吵鬧而且綽號(hào)不多的有玉米、王八Ｘ、關(guān)東煮、嘉仁可是他們的綽號(hào)是有來(lái)源的喔！都是因?yàn)槊值穆曇粝嗨?，育禮──玉米、嘉辰──嘉仁、王八Ｘ是因?yàn)樗軔壅腥桥疟还谏献锩?，關(guān)東煮和他的名字念起來(lái)很像，在班上他們都是我的頭號(hào)公敵，只要一有機(jī)會(huì)，我一定好好地揍他們一頓！

說(shuō)到我，我從一到四年級(jí)全班公認(rèn)的綽號(hào)是鳳梨酥，唉，全都是那個(gè)ＯＯＯ啦！我一直在想他的綽號(hào)，誰(shuí)可以幫我想想??？我下學(xué)期如果再跟他同班我會(huì)崩潰的！還有一個(gè)我也不想再看的──娘娘腔瘦皮猴，他還真是變態(tài)到?jīng)]什么事不敢做，好多班級(jí)都認(rèn)識(shí)他呢！至于他做的事我就只說(shuō)一件我覺得很那個(gè)的事，就是他總是愛學(xué)女生的動(dòng)作，可是每次的代價(jià)是：被全班罵，所以我才說(shuō)每天一定有吵鬧聲哩！

我們這一班作文【篇8】

嬌艷的蓓蕾，若沒有陽(yáng)光雨水的滋潤(rùn)便無(wú)法釋放迷人的芬芳；豐美的人生，若沒有同窗好友的互相扶持，又何來(lái)的你我呢？說(shuō)起我們班??！可說(shuō)是臥虎藏龍，個(gè)個(gè)身懷絕技。

我最喜歡跳舞了，所以班上有任何的才藝表演，我一定當(dāng)仁不讓的擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)的工作，而同學(xué)們總是默契十足的想要爭(zhēng)取好成績(jī)，老師常說(shuō)我們班的女生個(gè)個(gè)都是才女，允文允武。例如邱瑀倫她的個(gè)子長(zhǎng)得嬌小玲瓏，但運(yùn)動(dòng)卻是一把好手，尤其是溜冰，她更是打敗天下無(wú)敵手，常常拿到冠軍呢！至于葉之晴，她最擅長(zhǎng)畫畫，只要筆到了她手中，彷彿就有了生命。

至于班上的男生最有名的莫過(guò)于調(diào)皮的三劍客了：吳宜哲他最愛捉弄?jiǎng)e人，記得有一次他偷藏別人的鞋子讓大家哭笑不得。而至于溫于德他很愛講話，上課也講、下課也講，老師總笑他是長(zhǎng)舌公。而瘦得像猴子一樣的黃俊瑋，他常常在上課的時(shí)候偷看漫畫書，所以老師就罰他早自習(xí)要說(shuō)故事給大家聽，每次大家總是聽得津津有味回味再三。雖然有時(shí)班上也會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，但我們班最得意的是每次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們總會(huì)超級(jí)的團(tuán)結(jié)，我們總是自動(dòng)自發(fā)的練習(xí)，所以連續(xù)兩年都得到冠軍，這也讓同學(xué)間的感情更加的融洽。

而至于我們的老師，我們都說(shuō)她是圣誕老婆婆，因?yàn)橥瑢W(xué)總愛圍著老師的辦公桌換禮物，有鉛筆、筆記本、便條紙、小娃娃，個(gè)個(gè)都讓我們愛不釋手，所以老師總是鼓勵(lì)我們要好好表現(xiàn)，即使有時(shí)同學(xué)犯了錯(cuò)，老師也總是循循善誘的講道理給我們聽，而且讓我覺的超級(jí)幸福的是我們班有一群愛心媽媽組成了班親會(huì)，不管是才藝表演的化妝、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的啦啦隊(duì)、甚至跳蚤市場(chǎng)的義賣，他們都會(huì)熱情的幫助我們。我們?nèi)嗑拖褚粋€(gè)大家庭。不管是上課、下課、在操場(chǎng)、在秘密花園，都在歡笑聲與淚水中一點(diǎn)一滴讓我求學(xué)生涯的存摺都變得更豐富。

如果生命是一張廣大而潔凈的白紙，而與同學(xué)之間相處就像是調(diào)色盤，為這張白紙渲染上美麗的色彩，我要感謝班上同學(xué)的扶持、老師的教誨、以及愛心媽媽的陪伴。我真的很高興可以和他們一起度過(guò)快樂的每一天。

我們這一班作文【篇9】

在同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)地點(diǎn)，我們相遇了。九年的時(shí)間，讓我們從一個(gè)充滿稚氣的男孩、女孩蛻變成了如今漸第成熟、充滿著朝氣的青少年。

如今的我們學(xué)的不再是a，o，e，也不再是1+2。而是一大堆的語(yǔ)言組織題，擺在面前的是復(fù)雜的二次函數(shù)題。而我們也不再是學(xué)妹和學(xué)弟，我們成了學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐。

這九年的時(shí)光，有讓我感動(dòng)過(guò)、欣喜過(guò)、哭泣過(guò)，再回頭看看，這似乎成了歲月中的一個(gè)剪影。

初一，我們還很叛逆。

音樂老師是從六年級(jí)上我們音樂課的，她是汕頭人，我們對(duì)她的語(yǔ)音總覺得很怪。她總是對(duì)著我們說(shuō)：聽說(shuō)你們這個(gè)學(xué)校是這里最好的，可音樂老師卻只有兩個(gè)，所以你們要好好珍惜音樂課。每次當(dāng)她說(shuō)完這句話我們總是在底下討論開了。她就發(fā)火，只要說(shuō)話的人被她抓到，她就當(dāng)著全班同學(xué)的面，指名道姓的要他（她）站起來(lái)?？晌覀儼嗤瑢W(xué)同學(xué)就是不順從，每次總得她從辦公室請(qǐng)班主任來(lái)，被點(diǎn)名的同學(xué)才會(huì)乖乖順從。我也猜不透為什么我們班同學(xué)對(duì)她如此反感的原因，可能是因?yàn)樗矚g帶著情緒上課，也可能是因?yàn)樗偸遣恢朗虑榈木売上矚g隨便懲罰人。除了六、七班，每一班的同學(xué)總跟她做對(duì)。她說(shuō)，她要向校長(zhǎng)申請(qǐng)初三不再上我們的音樂課，然而初三再也沒有了音樂課，而我們卻一點(diǎn)也不懷念。

初二，我們有了那么幾分成熟。

初二的班主任雖然語(yǔ)音也很怪，但她總能跟我們玩到一起。上她的課很自由，能夠自述己見，并且她總是能站在我們的角度考慮問(wèn)題。初二學(xué)期要結(jié)束的時(shí)候，班里幾個(gè)同學(xué)組織抄了很多份萍聚的歌詞，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)為老師唱首歌。那節(jié)課，全班的同學(xué)同學(xué)都站立在課桌前，手中拿著歌詞稿，深情的唱著，不知不覺的哽咽了。而為了送老師一份更為驚喜的禮物，班里平時(shí)不愛讀書的同學(xué)也拿起了課本。考試前一天，他們說(shuō)要拿下全鎮(zhèn)第一。直至考試前一秒，他們還目不轉(zhuǎn)睛的看著課本。

還有那一次的拔河比賽。班里很少人參加拔河比賽，其他班斷定我們班會(huì)輸，許多人義無(wú)反顧的報(bào)名了。第一次的較量，沒能上場(chǎng)的同學(xué)都站在周圍吶喊助威，直至繩子越過(guò)紅線，我們高興的手舞足蹈。可第二次，我們與二班較量，卻輸了。我們很有默契的彼此沉默，都涌進(jìn)了教室，氣氛很沉重，有些女生哭了。我們輸了，竟然如他們所料，輸了，輸了。這個(gè)聲音伴隨著男同學(xué)呆滯的眼神。那幾天，我們一直很安靜。

初三，我們奮斗的一年，我們離別的一年。黑板上中考倒計(jì)時(shí)：0。離別的鐘聲已敲響。

在同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)地點(diǎn)，我們搭上了開往不同方向的列車！九年（3）班的男孩、女孩們，愿未來(lái)的你我會(huì)再一次相遇。

在這里作文

寫好一篇作文對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，寫作文有助于展示自己，表現(xiàn)更真實(shí)的自己。一篇好的作文可以隨時(shí)引發(fā)人們無(wú)限想象，你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？小編推薦你不妨讀一下在這里作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

在這里作文【篇1】

我的脊背依靠著土地，目光的落點(diǎn)是從未如此開闊的天空。

我，在這里，在西北的草原，經(jīng)過(guò)一路旅途的顛簸，我需要在這里，沉下忙碌疲憊的心。

支撐著后背的是柔韌的草根，順著我陷進(jìn)去的輪廓溫柔地鋪倒下去。草很長(zhǎng)，可以沒過(guò)我半個(gè)身體，輕輕地，一下一下地摩挲著我，像是安撫我的母親的指尖，雖有些粗糙，卻無(wú)比溫柔。有風(fēng)掠過(guò)，原野上的草便隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)起舞，微微泛黃的綠色身影無(wú)疑是這里最最自由的精靈。

我的耳畔在這時(shí)仿佛響起了那一曲吹不盡的、浸透著滄桑的胡笳，像是有人用低沉的聲音在風(fēng)中喑啞地不停吟唱。眼中是西北邊陲的天空，絲絲縷縷的流云，被風(fēng)吹得暈散開來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地鋪著。天空，在我的眼里并未顯出純粹的藍(lán)色，而是夾雜著淡淡的黃綠色。“是天空太過(guò)純凈，甚至倒映出地面上的草色了嗎？”我問(wèn)籠蓋四野的天空，沒有回答，只有一只孤鷹在空中舒展著翅翼，王者一般地翱翔。

你曾有過(guò)這樣的感受嗎？閉上眼睛，看見天，還是那么澄澈；看見云，還是那么飄逸；看見草，還是那么柔韌。耳邊是烈性的良馬在嘶鳴，牧馬人手中的馬鞭在啪啪作響。心，也跟隨那奔騰的馬群去了驅(qū)除了勞累，消散了疲憊，只留頓然寧?kù)o的心隨著馬蹄飛馳，隨著風(fēng)兒飛揚(yáng)。欣喜、愜意，在小小的'心房擴(kuò)散蔓延。

多么幸運(yùn)啊，我能夠在這里，仰望天空，細(xì)數(shù)流云，傾聽烈馬的嘶鳴，體悟心靈的平靜。時(shí)間洗刷著這里，卻也打磨著這里，讓荒無(wú)人煙的這里積攢出恍若世外的安寧。在這里，心中是再不能夠的曠然，卻也是再不能夠的豐盈。原先，心口處一直被喧囂遮蓋蒙蔽的一塊空缺，在這里竟被嚴(yán)絲合縫地填補(bǔ)完整了。

當(dāng)塵世的浮華猶如洪水猛獸般席卷人們的心靈，我卻得以在這里，在這片廣袤的西北草原，讓自由的氣息在天與地、鷹與草、云與風(fēng)之間給我一個(gè)溫暖的擁抱，替我撥開遮蔽視線的薄霧，替我拂去心靈的塵埃，讓我得以帶上和這里一樣澄澈、一樣明凈、一樣純粹的心，繼續(xù)上路。

我知道，在這里，能保有一顆寧?kù)o曠達(dá)的心靈，何其有幸！

在這里作文【篇2】

任時(shí)光消磨，在消逝中我們看清彼此，往日的淚，往日的情，一切似在昨天，又好遙遠(yuǎn)，荏苒三年，我們最終走向告別！行走在路上，有誰(shuí)記得那是一個(gè)怎樣的開始？

走進(jìn)一個(gè)陌生的班級(jí)，走在一群的人中，這是我要相依相伴三年的同窗！

起初我用冷漠生存在其中，一直以來(lái)，我拒絕友情，因?yàn)楹ε率?，無(wú)法承受。

但是拒絕不了真誠(chéng)的微笑，就像花兒拒絕不了陽(yáng)光的照耀，所以，不必想其結(jié)果如何，只需把握現(xiàn)在。

行走在路上，我聞到了梔子花開的芬芳。

沙漏記得，我們遺漏的時(shí)光。一粒沙、一度夏，再回首，已是濃萌遮蔽！

是誰(shuí)幫我擦的黑板？是誰(shuí)幫我倒的垃圾？是誰(shuí)在失敗時(shí)勸慰我？是誰(shuí)在成功時(shí)祝賀我？是誰(shuí)教會(huì)我愛？是誰(shuí)教會(huì)我成長(zhǎng)？

一切盡在不言中。

微風(fēng)浮動(dòng)，送走陣陣清涼。行走在路上，我看到香樟葉盛。

浪一次又一次沖擊著海灘，將我們的足跡撫平，回頭追望，才知道，我們已走出了那么遠(yuǎn)，只是了然無(wú)痕，只有遙遠(yuǎn)，回不去的時(shí)光，訴不盡的深情。

只是總有一天，終將告別，曲終人散，亙古不變。但是最美好的歲月中，慶幸我們有緣在一起！

行走在路上，我聽到終將告別的風(fēng)聲。

在這里作文【篇3】

我的小學(xué)同學(xué)中，有一個(gè)女孩顧小千，大餅?zāi)樑淞艘浑p小瞇眼，梳著兩個(gè)小辮子，人高馬大，虎背熊腰，一副孫二娘的外表卻是林黛玉的性格，特別矯情，總因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就抹眼淚，加上成績(jī)也很一般，同學(xué)們都不太待見她。

六年級(jí)新學(xué)期開學(xué)了，同學(xué)們重新回到了校園，三三兩兩開心地聚集在一起，討論著暑假里的趣事見聞，顧小千卻落寞地坐在自己的座位上。

這時(shí)葛佳婷一瘸一拐地在她媽媽的攙扶下走進(jìn)了教室，同學(xué)們的目光立馬被她吸引了，紛紛擁上前去，問(wèn)她什么情況。原來(lái)是葛佳婷在家右腿不小心被熱水嚴(yán)重燙傷了，沒有辦法用右腿著地。

顧小千在一旁默默地看著，眼神里滿是關(guān)心，卻因?yàn)閾?dān)心被同學(xué)嘲笑而不敢上前。老師得知了事情經(jīng)過(guò)以后，向同學(xué)們?cè)儐?wèn)，要招募一位同學(xué)，每天幫助葛佳婷。

同學(xué)們你看看我，我看看你，卻都遲遲沒有舉手，因?yàn)?，葛佳婷是個(gè)百來(lái)斤的大高個(gè)女生。

葛佳婷看到了，有些發(fā)愣，也有些難過(guò)。

顧小千見葛佳婷這樣，緩緩地舉起她的手，老師笑了笑：那就你吧，你要每天扶葛佳婷上廁所，和替她交作業(yè)哦！

我和同學(xué)們看著舉手的顧小千，眼神里滿是驚訝。

第一次陪葛佳婷去廁所就遇到了困難。因?yàn)槲覀兊慕淌以?樓，顧小千扶著葛佳婷的胳膊，一步一步往下挪，卻發(fā)現(xiàn)葛佳婷根本借不著力，半天挪不開步子。

顧小千干脆直接把葛佳婷的左胳膊繞過(guò)自己的脖子，搭在自己的左肩上，葛佳婷整個(gè)人就掛在了顧小千的身上。小心翼翼地，兩個(gè)人像連體嬰一樣慢慢下樓，頭上滲出了密密的汗珠，腿也有些微微發(fā)顫。

我正在與幾個(gè)好朋友聊著天，見他們這樣，我趕緊招呼著同伴們快步走上前去，幫忙扶一下。

好不容易走到了廁所門口，老天就像要跟我們作對(duì)似的，一夜的大雨加上坑坑洼洼的路面，廁所門口一個(gè)巨大水坑擋住了去路。如果要繞路，那么又要繞好大一圈，課間時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了。

顧小千看著我們?yōu)殡y的樣子，輕輕拍了拍葛佳婷的肩膀，慢慢蹲下，來(lái)，上我背。葛佳婷有些不好意思，但腿上的疼痛卻又使她無(wú)可奈何。

葛佳婷慢慢爬到顧小千寬厚的背上，顧小千背著葛佳婷直接一腳踩進(jìn)了泥塘里，那一刻泥花四濺。

那一瞬間，我覺得這個(gè)胖姑娘順眼多了，顧小千，也挺美的。

在這里作文【篇4】

我是一名剛剛踏入中學(xué)校門的學(xué)生。兩個(gè)月前，我告別了在一起六年的同學(xué)、老師、校園，加入了慧源這個(gè)新的集體。在這里，我感覺到和以前不一樣了：比以前辛苦了，功課多了，活動(dòng)少了，但這里，仍然不缺歡笑、淚水和友誼。

學(xué)校是一所寄宿制學(xué)校，在省內(nèi)都是小有名氣。報(bào)名那天，一走進(jìn)教室，就覺得眼前一亮。這里的教室，窗明幾凈，嶄新的課桌擺放整齊，這里的老師，面帶微笑和藹可親，一切都是那么誘人。

來(lái)到宿舍，爸媽忙著為我鋪床，而我就在一旁參觀。這里的宿舍，床鋪整齊，干凈明亮，還很衛(wèi)生，一切都顯得井井有條。宿舍里還有幾位同學(xué)，雖然我并不認(rèn)識(shí)他們，但仍然走上前去搭話。

有一位同學(xué)正坐在床上，望著天花板發(fā)呆。我拍了拍他的肩膀，他把臉轉(zhuǎn)向了我：“干嘛？”“我也沒啥事，就是想知道你叫什么名字”我嬉皮笑臉地說(shuō)，“我叫小剛，你呢？”“阿明?！眱蓚€(gè)字，簡(jiǎn)單明了。從他的回答中，我看出他是一個(gè)力求簡(jiǎn)單的人。后來(lái)，宿舍中陸續(xù)來(lái)了新同學(xué)：廢話超多的鑫鑫，愛管閑事的大毛、性格倔犟的大軍、幽默風(fēng)趣的二狗、膽小如鼠的小啟、腳板超臭的阿磊，再加上不拘小節(jié)的我，組成了我們的93號(hào)宿舍。

由于剛剛離開父母過(guò)獨(dú)立的生活，都有些不習(xí)慣，第一天我便一直輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著覺，第二天一早又要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)急急忙忙整理被褥，刷牙洗臉，搞得人手忙腳亂…，想著在家是的種種好處我不覺眼淚刷刷直流……

有一天午睡，我們都快睡著了，突然被一聲慘叫驚醒。循著聲音看過(guò)去，原來(lái)這令人毛骨悚然的慘叫聲是從小啟哪里發(fā)出來(lái)的。大家趕忙問(wèn)他是怎么回事。驚魂未定的小啟蜷縮在床的另一頭，指著床單說(shuō)：“蟲、蟲、蟲蟲……”我們過(guò)去一看，原來(lái)是小啟的床上有一只臭屁蟲。看到這不速之客，阿磊說(shuō)：“這蟲哪里來(lái)的啊，不會(huì)是從窗外爬進(jìn)來(lái)的吧……”他的話被二狗打斷了：“看來(lái)，你的腳臭對(duì)臭蟲有很大的吸引力啊！”小毛說(shuō)：“讓我來(lái)”說(shuō)著就準(zhǔn)備下床。大軍說(shuō)：“小心咬你啊！”大毛一聽，臉色都有點(diǎn)變了，馬上又鉆進(jìn)了被窩。見到這個(gè)場(chǎng)面，膽大心細(xì)的我說(shuō)：“還是讓我來(lái)吧，臭屁蟲不咬人?！边呎f(shuō)我邊摸出鑰匙，輕輕地將臭屁蟲挑起來(lái)，扔出了窗外。小插曲結(jié)束了，大家準(zhǔn)備繼續(xù)睡覺，可耳邊又傳來(lái)鑫鑫的呼嚕聲。

我們幾乎每天都是在這樣一個(gè)緊張而又充滿活力的集體中學(xué)習(xí)生活。這就是我初來(lái)乍到是的感覺，以后肯定會(huì)有更多的精彩等著我去發(fā)現(xiàn)，去書寫……

這里有明亮的教室、和藹的老師、干凈的宿舍和性格迥異的同學(xué)，在這里，有我們多彩的生活……

在這里作文【篇5】

在這里，在這生機(jī)勃勃的大森林中，一只鴿子沖破蛋殼的桎梏，出生在這里。

春天，他在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下與兄弟姐妹一塊兒蹣跚學(xué)步，一秒！呀！兩秒！三秒小鴿子竭盡所能拍打著翅膀，他渴望飛上藍(lán)天飛起來(lái)了，飛起來(lái)了。小鴿子興奮地叫著，他不知道有誰(shuí)會(huì)聽：小蜜蜂，小蝴蝶或是小螞蟻他不知道他想喊給誰(shuí)聽：爸爸，媽媽，也許兄弟姐妹們他只知道他會(huì)飛了，他想用稚嫩的聲音渲泄著自己心中的自豪他飛過(guò)花叢，看著一朵朵與眾不同的野花好像一段彩色的絲綢，極速地倒退，偶爾還有蜜蜂，蝴蝶，蜂鳥為他鼓掌；他飛過(guò)大樹，猴子為他歡呼，同伴為他歌唱，大象為他伴奏；他第一次感到生命的美好。

夏天，他更加勤奮地練習(xí)，準(zhǔn)備上信鴿學(xué)校。秋天他成功考入信鴿學(xué)校，并在同年秋天以最優(yōu)異的成績(jī)?cè)谛砒潓W(xué)校畢業(yè)，直接調(diào)到郵局工作。他第二次感到生命的美好。

冬天，他頂著凜冽的寒風(fēng)，為千千萬(wàn)萬(wàn)的人送去了溫暖，他第三次感到生命的美好。

許多年過(guò)去了，有一天，小鴿子送信時(shí)正好經(jīng)過(guò)故鄉(xiāng)，便想去給爸媽們一個(gè)驚喜。但是，在這里，在這曾經(jīng)自己的大森林里，一望無(wú)際的沙漠，毒辣的炙陽(yáng)，星星點(diǎn)點(diǎn)的仙人掌，多么令人瞠目結(jié)舌。這不可能！這不可能！這他呆呆地望著遠(yuǎn)處兩對(duì)白骨，面對(duì)即使化為灰燼，他也認(rèn)得出來(lái)的白骨。爸爸，媽媽，他第一次也是最后一次感到生命的悲哀，因?yàn)橐魂嚿硥m暴呼嘯而過(guò)

在這里，在這寥無(wú)生機(jī)的大沙漠，一只鴿子回歸大地的懷抱，消失在這里

這樣一個(gè)我作文

能在短時(shí)間內(nèi)寫出優(yōu)秀的作文，說(shuō)明你平時(shí)很努力，寫作文可以提高我們自身的表達(dá)能力。寫作文切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫好作文有沒有什么小絕招？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了這樣一個(gè)我作文，歡迎大家參考閱讀。

這樣一個(gè)我作文 篇1

有的家是溫暖的，有的家是有趣的，還有的家是開心的，而我的家是幽默的。

我的家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、妹妹和我。下面我就給你們講一講在我家發(fā)生的一件幽默的事吧！

上個(gè)星期天晚上，我們?nèi)胰顺酝觑垼蜷_電視，看著電視上有抽簽表演的游戲，我心想：要不我們也玩一玩吧！于是我提議道：咱們?nèi)乙惨黄饋?lái)玩吧！大家異口同聲地說(shuō)：好！游戲開始了，妹妹打頭陣，只見她屏住呼吸，小心翼翼地抽了一張，打開一看是駱賓王，妹妹高興地說(shuō)道；太簡(jiǎn)單了！說(shuō)著便雙手向后一扣，搖頭擺腦的學(xué)著詩(shī)人駱賓王的樣子緩緩背起來(lái)：鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌爺爺奶奶拍手叫好：還真有小詩(shī)人的味道呢！到爸爸了，他像軍人一樣挺胸抬頭走向前去，打開一看，呀！抽到了西施，爸爸的臉?biāo)查g由晴轉(zhuǎn)陰了。爸爸捂著肚子叫道：本女今天不舒服，下下次再來(lái)吧！我和妹妹大聲叫著：賴皮賴皮！這時(shí)，媽媽說(shuō)話了：一個(gè)大男人，怎么能演美女呢？饒你爸爸一回吧！這時(shí)妹妹才乖乖地不叫了，我也不再嚷嚷。到我了，我緊閉上眼睛，像走貓步一樣輕輕地來(lái)到筆筒前，爺爺突然大叫一聲：新聞聯(lián)播到了，快看新聞。爸爸邊走向電視機(jī)邊說(shuō)：下次再來(lái)，我肯定能贏。

看，這就是我的家，一個(gè)幽默的家！

這樣一個(gè)我作文 篇2

瞧！我旁這位又瘦又矮外號(hào)又稱“絲瓜”的人就是我的同桌——賀仁杰。

他一個(gè)小小的西瓜頭，一雙會(huì)“發(fā)電”的眼睛，再配上他那高又有點(diǎn)挺的鼻子，和那小小的嘴巴就搭成了一幅“帥哥”樣。他的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但十分愛耍酷，就因?yàn)樗@個(gè)愛?？岬奶攸c(diǎn)，我跟他的“戰(zhàn)爭(zhēng)”是一波未平又起一波?，F(xiàn)在我就用我的笑把我和他之間的一件事寫出來(lái)，讓你們見識(shí)見識(shí)吧。

一天，我正在做作業(yè)，同桌突然之間問(wèn)我：“我?guī)泦幔俊彼呎f(shuō)還邊甩一下頭發(fā)，手做一個(gè)酷酷的動(dòng)作，那雙會(huì)“發(fā)電”的眼睛沖我眨巴了幾下，頭還不時(shí)的搖著。過(guò)了許久，我才回過(guò)神來(lái)，回了他一句：“神經(jīng)過(guò)敏！”他不死心，再問(wèn)我：“我?guī)洸粠洠俊蔽已柿艘豢诳谒?，?duì)他說(shuō)：“真是太衰了！”他又用手梳理了一下頭發(fā)，自認(rèn)為發(fā)型超酷，對(duì)我說(shuō)：“你明明就想說(shuō)我?guī)?，干嘛不承認(rèn)嘛！”我對(duì)他說(shuō)：“得，得，你真是太‘帥’了！”（當(dāng)然這“帥”字打上了引號(hào)）他剛想說(shuō)什么，我怕他又“長(zhǎng)篇大論”起來(lái)，便捂著耳朵逃了，只聽見他在后面叫：“你別走，我?guī)泦?？”我以飛一般的速度逃離了這個(gè)危險(xiǎn)地帶。

過(guò)了幾天之后，我又坐在自己的位子上埋頭寫作業(yè)，我向賀仁杰瞟了一眼，只見他坐在位子上，用牙齒咬著手，緊皺著眉頭，不時(shí)用手甩甩頭發(fā)，又捏捏鼻子，滿臉一幅沉思的樣子。我問(wèn)他：“嘿！你怎么不?？崃四?？”他回答我：“我在思考一個(gè)問(wèn)題！”“吆，什么問(wèn)題呢？”我風(fēng)趣的問(wèn)他，心想：太陽(yáng)今天打西邊出來(lái)了！他說(shuō)：“為什么我這么帥呢？”我立馬做了一個(gè)暈倒的姿勢(shì)。

我的同桌就是這樣一個(gè)愛?？嵊趾芨阈Φ娜耍?/p>

這樣一個(gè)我作文 篇3

花開花落，來(lái)去匆匆，時(shí)間就是過(guò)得這么快，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年生活就這樣結(jié)束了。在這六年里，我與無(wú)數(shù)的同學(xué)做過(guò)同桌，而這些同桌中，我卻有這樣一個(gè)同桌……。

我有這樣一個(gè)同桌，她長(zhǎng)得很漂亮，一頭烏黑的頭發(fā)，水汪汪的眼睛上戴著一副闊邊眼鏡，仿佛很有學(xué)問(wèn)一般，一張殷紅的櫻桃小嘴很招人喜歡。

我有這樣一個(gè)同桌，她雖然學(xué)習(xí)中等，但她還是很勤奮地學(xué)習(xí)。每天下課時(shí)，我都會(huì)看見她在埋頭做著許多習(xí)題，她這樣勤奮地學(xué)習(xí)，也終于得到了回報(bào)，成績(jī)直線上升。

我有這樣一個(gè)同桌，她很樂觀。一次數(shù)學(xué)考試，試題很簡(jiǎn)單，全班同學(xué)都考得很好，而她卻只考了70多分，試卷發(fā)下來(lái)，老師把她叫出去訓(xùn)話，我原以為她進(jìn)來(lái)時(shí)會(huì)兩眼流淚。誰(shuí)知她并沒有，她回到位上，我問(wèn)她：“沒事吧？”她說(shuō)：“沒事，一次成績(jī)并不代表什么，下次我要繼續(xù)努力”我對(duì)她說(shuō)：“嗯，你可以的，加油！”這時(shí)她笑了。

我有這樣一個(gè)同桌，她樂于助人，并不要求任何回報(bào)。一次，上課時(shí)要寫課堂作業(yè)，而我翻遍了書包也沒有找到筆。我急得像熱鍋上的螞蟻，想著下課時(shí)我的作業(yè)一個(gè)字還沒寫就更急了。她看見了問(wèn)我怎么不寫作業(yè)，我說(shuō)：“我忘帶筆了?！?/p>

聽后，她便把她手中的筆借給我用。我說(shuō)：“筆還是你用吧，你還要寫作業(yè)呢！”她笑著對(duì)我說(shuō)：“沒事的，我還有呢！”然后她便把筆塞在我手里，頓時(shí)我心中一股暖流涌上來(lái)。用完后，我打算還她一只，她說(shuō)不用了，那時(shí)，我的心又一暖。

我很慶幸自己有這樣一位同桌，她伴我走過(guò)了難忘的六年級(jí)生活，讓我也收獲了滿滿的友情，我覺得自己是最幸福的。

這樣一個(gè)我作文 篇4

一個(gè)家，如一個(gè)天體系統(tǒng)，有一些因子和星球構(gòu)成，同樣，也離不開粘合劑。前記

主天體：學(xué)習(xí)狂老爸

別人的爸爸有的吃吃喝喝，而我的老爸不一樣，他可是學(xué)習(xí)狂，整天把自己悶家里學(xué)會(huì)計(jì)。有一次，在夏天，爸爸披著衣服，還不開風(fēng)扇，讓人看著就熱，媽媽說(shuō)他是個(gè)自虐狂，沒想到爸爸頭也不回的說(shuō)了一句：這不更能專心學(xué)習(xí)嗎？

副天體：工作狂媽媽

說(shuō)媽媽是工作狂一點(diǎn)也不過(guò)分，因?yàn)樗臀胰ド蠈W(xué)之后，并不是回家，而是去公司上班，下班后，又去接妹妹，之后，再來(lái)接我。可謂是一天到晚不消停，在這么忙碌的情況下，媽媽還堅(jiān)持和爸爸一樣，晚睡早起地學(xué)習(xí)。

小因子：妹妹

妹妹是我家的開心果，一天到晚像假小子一樣，瘋個(gè)不停，也把爸爸和媽媽逗得很開心。有一次，在雪天里，我不小心把書包給弄掉了，妹妹立刻把書包撿起來(lái)小心翼翼的給我。

粘合劑：小書蟲我

為什么說(shuō)我是書蟲呢？那么你就要看一看我家書柜里的書了，里面滿滿的一柜子全部是書。你們也許說(shuō)：不就一柜子書嗎，我家也有?？晌乙f(shuō)，我家的書如果摞起來(lái)，至少也有我的身高那么高吧。

天體、因子與粘合劑，構(gòu)成了一片燦爛的星空。爸爸、媽媽、妹妹和我，這就是我的家，一個(gè)幸福快樂的家。

這樣一個(gè)我作文 篇5

“叮鈴鈴”下課了！剛剛那一群“乖乖羊”紛紛脫下“羊皮”，成了一群搞怪調(diào)皮、亂竄亂跳的“大灰狼”。

教室里的第一幕是：有三種尖利的女聲在教室里回蕩，“交語(yǔ)文作業(yè)啦！”“數(shù)學(xué)作業(yè)，快點(diǎn)，再不交，你自己看著辦吧！”“英語(yǔ)作業(yè)快給我！”瞧，我們班的三大科目代表又開始發(fā)威了，她們的“獅吼功”已經(jīng)練得爐火純青了。哎，那些沒有完成作業(yè)的人該怎么辦呀！我估計(jì)他們的耳朵該做個(gè)手術(shù)了，我默默地想。

哎！那一堆男生在干嗎呢？我也過(guò)去看了看熱鬧，哦，原來(lái)在玩卡片呢！這時(shí)班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，“嘿嘿嘿……”她“奸笑”了一陣，聽到笑聲的男生十萬(wàn)火急地收起了卡片，嬉皮笑臉地和班長(zhǎng)打著招呼，“拿過(guò)來(lái)吧，全部沒收！玩卡片你們?cè)谛?，沒收卡片就是我最在行了?！薄笆裁纯ㄆ?？你要玩卡片？沒問(wèn)題，放學(xué)以后我從家里拿兩張給你”，其中一個(gè)男生眨了眨無(wú)事的眼睛，狡黠地說(shuō)道?！翱禳c(diǎn)，你們剛才玩卡片我都看到了，快把卡片給我！”“什么卡片？我們可沒玩卡片，我們剛才是在討論一道數(shù)學(xué)題呢！”另一個(gè)男生反駁道。班長(zhǎng)嚴(yán)肅起來(lái)：“好，不交是吧，那我就去告訴老師，看你們?cè)趺崔k！”幾個(gè)男生你望望我，我望望你，最后無(wú)奈只好把卡片通通交了出來(lái)，這就是第二幕啦。

這第三幕的主人公就是我的這個(gè)“家”里的男高音，你們瞧，只見他用筆敲著他的文具盒，用《心太軟》這首歌的調(diào)子唱著：“我總是很倒霉，很倒霉，每天作業(yè)都做到天黑……”他那全神貫注的表演還引來(lái)了許多歌迷圍觀。

“叮鈴鈴”上課了！各位“大灰狼”們果然聽話了很多，迅速地又變回了“乖乖羊”。

這就是我的另一個(gè)“家”，一個(gè)豐富多彩、充滿歡聲笑語(yǔ)的家。

這樣一個(gè)我作文 篇6

我有一個(gè)這樣的鄰居，我們住同一棟樓，他姓王，我們都叫他王大爺。

王大爺七十多歲了，身體不是很好，他最討厭有小孩在旁邊鬧來(lái)鬧去，但凡有調(diào)皮的小孩在玩鬧，他一定第一時(shí)間把他們趕走，因此，我們樓道里都顯得十分清靜。

前幾天，兩個(gè)小孩在樓下玩，剛開始還好點(diǎn)，聲音不算大，可過(guò)了一會(huì)兒，就有點(diǎn)過(guò)分了那兩個(gè)小孩竟玩起鞭炮來(lái)！噼里啪啦的聲音格外響，這時(shí)，只看見王大爺把頭伸出窗子，瞪著眼大聲訓(xùn)斥：哎！那倆熊孩子，小聲點(diǎn)，還讓不讓人清靜了，趕緊走，要不我就把你們家長(zhǎng)叫來(lái)！

哎，看來(lái)王大爺又發(fā)火了，火大傷身呀，不過(guò)，好在那倆熊孩子被嚇走了。我心想：這王大爺是有多討厭孩子呀！

昨天，我走在放學(xué)回家的路上，突然，我看見小區(qū)里圍了一大群人，還在那里指指點(diǎn)點(diǎn)著什么，我湊上去一看：原來(lái)是一個(gè)小孩坐在地上嗚嗚的哭，看著怪可憐的。我心想：這幾個(gè)大人也真是的，看著這么可憐的一個(gè)小孩子也不管管，就知道在一邊看熱鬧，說(shuō)風(fēng)涼話，哎，現(xiàn)在的人呀！

哎，干嘛呢，別吵吵了！我一轉(zhuǎn)頭，原來(lái)是大王爺過(guò)來(lái)了，只見他皺著眉頭，似乎很生氣的樣子，我心想：壞了，這可憐的小孩肯定會(huì)被王大爺訓(xùn)一頓。王大爺本來(lái)離得比較遠(yuǎn)，但聽到了哭聲走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：小谷呀，怎么回事？我不知道呀，我就看到一個(gè)小孩坐在地上哭奧，我看看。

孩子，你怎么了？王大爺蹲下身子問(wèn)孩子，我不知道小姨家的樓在哪，我跟我媽媽過(guò)來(lái)玩的，吃完飯我偷偷出去玩就迷路了，我要找媽媽，嗚嗚嗚，奧，原來(lái)是這樣，聽完，王爺爺輕輕拍了拍孩子的肩膀，笑了笑說(shuō)：孩子，你別擔(dān)心，來(lái)，告訴爺爺你媽媽的電話，我給她打個(gè)電話就行。好

只過(guò)了一會(huì)，孩子的媽媽就趕過(guò)來(lái)了，對(duì)著王爺爺千恩萬(wàn)謝，王爺爺只是揮了揮手，叮囑了幾句就回去了。

看著王爺爺漸漸遠(yuǎn)去的身影，我突然覺得他其實(shí)并非真的討厭小孩，只是身體不好怕吵鬧而已，王爺爺這種助人為樂的精神，值得我們現(xiàn)在每個(gè)人去學(xué)習(xí)！

這樣一個(gè)我作文 篇7

我有一個(gè)溫暖的家，雖然只有三個(gè)人，但也很幸?？鞓罚旅?，我就分別介紹一下我的家人吧。

大胃王老爸

我的爸爸三十來(lái)歲，一雙濃濃的黑眉毛下面有一雙有神的大眼睛。他可是我們家大名鼎鼎的大胃王。上次，我們?nèi)乙黄鹑コ宰灾停职帜玫臇|西加起來(lái)大約有五十多種，我心想：那么多，能吃完嗎？菜一熟，爸爸就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一刻都沒有停，最后全都吃完了，我驚呆了。

大廚老媽

我的媽媽是我們這里遠(yuǎn)近聞名的大廚，她做的東西特別好吃，她的拿手菜有：魚香肉絲、番茄炒雞蛋、炒面等，媽媽做的饅頭吃起來(lái)也津津有味。上次，媽媽做了一桌子菜，我以前只能吃一碗米飯的，吃了一口媽媽的菜，我覺得太好吃了，不知不覺地，我竟然把媽媽做的菜全吃完了。

游戲王我

要說(shuō)我們家最厲害的人，那就是被稱為游戲王的我了。我一整天就抱著手機(jī)玩游戲，甚至可能連飯都不吃。爸爸媽媽警告我很多遍，可我就是控制不住自己，爸爸媽媽把我手機(jī)收繳后，我千方百計(jì)又找了回來(lái)。手機(jī)沒電時(shí)，我就邊充邊玩，只有在關(guān)機(jī)時(shí)，我才停下來(lái)。

這就是我的家人我的家，我最喜歡，最溫暖的一個(gè)家！

這樣一個(gè)我作文 篇8

我叫白雨婷，今年9歲，在解小上三年級(jí)，一聽這個(gè)名字，你們就會(huì)覺得我是個(gè)很文雅的女孩，但是，媽媽總是把我打扮成一個(gè)帥氣的男孩模樣。

我長(zhǎng)著一對(duì)散著的眉毛，眼睛雖然很小，但很明亮，我的嘴唇紅紅的，像涂了唇彩似的。

我在學(xué)校里可厲害啦！我是我們班的領(lǐng)隊(duì)，每天我都要扯著嗓子大聲整隊(duì)或帶隊(duì)進(jìn)操場(chǎng)做操，每一次整隊(duì)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)又整齊又響亮的回答我的每一個(gè)口令，我看著整齊的隊(duì)伍，心里很開心。

別看我領(lǐng)隊(duì)時(shí)那么膽大，其實(shí)，我是一個(gè)很愛哭的女孩，我碰到什么小事就哭，這就是我的弱點(diǎn)，我的愛好是唱歌，別看我大門牙沒長(zhǎng)出來(lái)，可是我唱歌的時(shí)候，咬字很清楚，聲音也很明亮。

瞧！這就是我，一個(gè)膽大卻愛哭又喜歡唱歌的女孩。

這樣一個(gè)我作文 篇9

我的這個(gè)家，是由有趣的爸爸，嘮叨的媽媽，愛惹麻煩的我和妹妹組成的。

我的爸爸是高中老師，教大哥哥大姐姐物理。爸爸有一張國(guó)字臉，烏黑的頭發(fā)中夾雜著一些白色的頭發(fā)，兩只炯炯有神的大眼睛，高聳的鼻子上架著一副眼鏡。

有一次，我和妹妹做完作業(yè)聽一會(huì)兒歌，爸爸聽見了，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“看我的。”說(shuō)完，就哼著小曲，扭著屁股跳“扭秧歌”。瞧那動(dòng)作，活像一只“成人唐老鴨”。妹妹笑得“咯咯”響，我笑得趴在了桌子上。

我的媽媽是一個(gè)幼兒園阿姨，整天做一些體力活。淡淡的眉毛，一雙充滿嚴(yán)厲的眼睛，同樣架著眼鏡。

媽媽很啰嗦，管這管那的。四年級(jí)下學(xué)期快要期末考試前，每天要做好幾張?jiān)嚲怼；氐郊?，媽媽?wèn)：“考得怎么樣??？”我剛要回答，她又問(wèn)：“要我看嗎？有什么不會(huì)？還是給我看看吧?！蔽也艔埧冢腿シ业臅?，邊翻邊說(shuō)：“你的書包很亂，一個(gè)小姑娘的書包那么亂，連男生都不如了?！蔽曳瘩g：“一點(diǎn)兒也不亂好嗎，很整齊了！”媽媽像是沒聽見，說(shuō)：“這題不應(yīng)該錯(cuò)的，你太粗心了。作文寫得只能說(shuō)還行，不生動(dòng)。這些錯(cuò)的懂了嗎？快抄到錯(cuò)題本上。你一定要搞懂的，不能這次錯(cuò)了下次還錯(cuò)啊，聽見了嗎……”唉，媽媽真嘮叨。

我和妹妹愛惹麻煩。這一天放學(xué)回家，媽媽又說(shuō)開了，我直接打斷了媽媽的話，說(shuō)：“打住，打住，煩死了！”“別頂嘴！”媽媽瞪了我一眼?！氨緛?lái)就很煩啦。”妹妹說(shuō)回去。鬧來(lái)鬧去，爸爸回來(lái)了，即時(shí)打住，不然后果不堪設(shè)想。

這個(gè)就是我那個(gè)歡樂的家，在這個(gè)家中，我很快樂。雖然有時(shí)候會(huì)鬧不愉快，但馬上就會(huì)和解噠。

這樣一個(gè)我作文 篇10

我有一個(gè)熱鬧而平凡的家，家里有四口人。分別是足球迷老爸、嚴(yán)厲的老媽，調(diào)皮可愛的弟弟和有趣的我。

我爸是個(gè)足球迷。他曾經(jīng)給弟弟報(bào)了一個(gè)足球班。在爸爸的心中，有很多足球明星例如：梅西。爸爸踢球很厲害，他會(huì)踢高球，飛球，平地球和顛球。爸爸每次一回家首先打開電視調(diào)到有足球比賽的電視頻道，在看的過(guò)程比球場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員還要緊張：一會(huì)兒站起來(lái)，一會(huì)兒坐下，嘴里不停地嘀咕著：快踢、旋轉(zhuǎn)跳躍踢……如果球員踢進(jìn)球去，他會(huì)一蹦三尺高：好球！好球！還會(huì)使勁鼓掌好像不是累似的；如果差一點(diǎn)進(jìn)球，他會(huì)說(shuō)：就差一點(diǎn)點(diǎn)，怎么就不瞄準(zhǔn)來(lái)踢呢？多可惜呀！

這就是我的老爸，迷足球迷到頂了。

我的媽媽很嚴(yán)厲。有一次我在畫一幅學(xué)校要求的畫，可我畫了一幅，自認(rèn)可以?？衫蠇寣?duì)著畫說(shuō)了這里應(yīng)該怎樣畫，那里應(yīng)該怎樣畫，于是我就按媽媽說(shuō)的重新畫了一次，可老媽還是指出畫中的不足，就這樣我畫了一幅又一幅，直到媽媽說(shuō)可以才讓我休息?？杀M管媽媽怎樣嚴(yán)厲批評(píng)我。我都知道媽媽說(shuō)的是有道理的，所以我還是會(huì)聽話的。

我的弟弟既可愛又調(diào)皮。你生氣的時(shí)候，他會(huì)擺出很搞笑的動(dòng)作或扮鬼臉逗你哈哈大笑，有時(shí)甚至?xí)悄愀鷼狻Ｓ浀蒙洗挝遗c他下飛行棋，他趁我不注意多走幾步去了，最后我輸給了他，看他那幸災(zāi)樂禍的樣子，氣死我了！

在家里，我還是很有趣的。有一次，弟弟發(fā)脾氣哭了，我講了一個(gè)笑話，結(jié)果逗得全家人笑的合不攏嘴，而弟弟呢？一行鼻涕一行淚也笑的手舞足蹈起來(lái)！

哈哈！我有趣吧！

這就是我的家，一個(gè)熱鬧而平凡的家，為生在這樣的家而感到自豪！

這樣一個(gè)我作文 篇11

“對(duì)手”是一個(gè)我們都很熟悉的字眼。而我有一個(gè)很特別的對(duì)手，他的外號(hào)叫作“溫瞎子”。我們?cè)趫?chǎng)上是對(duì)手，而在場(chǎng)下我們卻是朋友。

溫瞎子是我的朋友的外號(hào)，其實(shí)他的原名叫“溫博”，只是因?yàn)橐惶斓酵砜偸切Σ[瞇的，眼睛總像睜不開的樣子，所以大家才給他起了這么個(gè)美名。他很幽默，是我們班名副其實(shí)的笑星，只要有他在我們班里就一定少不了歡樂。然而在我的生活中，他可一直是我強(qiáng)大的對(duì)手。

有一次，我們考期中試，在考試之前，這位老兄略帶挑釁地安慰我說(shuō)：“沒事，不就是考試嗎?沒兄弟考的好，也別灰心，慢慢來(lái)嘛!”我聽到這句話，心里頓時(shí)很不是滋味，心想：“為什么他總是覺得比我強(qiáng)!哼，我一定得超過(guò)他!”

于是，在考試的時(shí)候，我每一道題都認(rèn)真再認(rèn)真地去做，恐怕把哪道題寫錯(cuò)了或是忘記寫了。而你再看我這位對(duì)手，卻悠閑的趴在桌子上了，還有創(chuàng)意地用紙折成了一根煙的形狀，放在嘴里假裝吸著煙裝老大!嘴角還不時(shí)地露出幾絲得意的笑!

考完試以后，這老兄還笑著對(duì)我說(shuō)：“這次我肯定超過(guò)你!”我心里很不服氣，一氣之下就和他賭了一元錢。最后我的成績(jī)超過(guò)了他，而他呢?卻天天躲著不讓我看見他。

作文范本:我有這樣一個(gè)作文通用

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，寫作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？以下便是小編收集歸納的“作文范本:我有這樣一個(gè)作文通用”歡迎閱讀，歡迎收藏。

我有這樣一個(gè)作文 篇1

梨樹上已開滿了梨花，點(diǎn)綴著綠色樹葉和褐色的樹干，就像剛剛下過(guò)小雪的草原一樣自然而又美麗。老奶奶抬著頭，就那么看著梨樹，臉上的笑容依然和藹，小女孩沒有看梨樹，沒有看梨花，也沒有看老奶奶的臉，而是用自己的小手抓著老奶奶的大手，數(shù)著上面的繭子。一、二、三、四……就這么數(shù)著。

小女孩不知道這些繭子從何而來(lái)，只是單純的覺得摸著不舒服。老奶奶終于把目光從梨樹上移開，蹲下年邁的身體，把手從小女孩手中抽出，微笑著說(shuō)“摸著不舒服”。小女孩卻突然一把抓住老奶奶抽回的手，奶聲奶氣地說(shuō)“舒服，沒有不舒服！”爾后，就緊緊抓著老奶奶的手，生怕老奶奶再抽回手似的，像極了護(hù)食的小貓。

老奶奶的手被抓回時(shí)，先是愣，看到小女孩的動(dòng)作后，忍不住笑了起來(lái)。抬起自己的另一只手撫摸著小女孩的頭，老奶奶的手是冰冷的，小女孩死死地捂著老奶奶的手，希望能把她捂熱，但是沒有成功。老奶奶撐著雙膝站了起來(lái)，眼睛朝著梨樹，柔和地說(shuō)：“看，梨花又開了！”

小女孩聽著老奶奶的話也跟著看了梨樹，這是她第一次覺得梨花這樣美，這樣好看！老奶奶把握著小女孩的手緊了緊，而這時(shí)，一朵梨花飄然落下，正好落在了兩人的手心中，那一刻，小女孩不再覺得老奶奶的手是冰的了，因?yàn)樗呀?jīng)感受到了那通過(guò)梨花傳遞的溫暖……

我睜開了雙眼，已經(jīng)淚濕了枕頭，夢(mèng)醒了，我拿起右手，手中的溫度似乎還存在，左手扶上右手的手心，看向床頭的照片，正是那小女孩和老奶奶，背景正是那棵開滿梨花的梨樹。我看著照片微笑，輕聲說(shuō)出：“姥姥，您還好嗎？”

我有這樣一個(gè)作文 篇2

我真想送你一個(gè)微笑，你——莊鈞程，改正了我許多的壞習(xí)慣。老師不在的時(shí)候我是多么的愛說(shuō)話啊，而你幫我糾正了，使我會(huì)自律。課堂上，我也常常做小動(dòng)作，你也幫我管好自己。我感謝你，讓我成長(zhǎng)、成長(zhǎng)、成長(zhǎng)。

上課時(shí)老師一出班級(jí)門口，我就開始打開我的話匣子了?！袄蠋煶鋈チ恕！薄蹦悴淮罾砦摇Ｎ揖筒恍?，你能一直保持不說(shuō)話。“莊鈞程你今天數(shù)學(xué)課上發(fā)言好積極啊，好多難題你都會(huì)，你能告訴我你有什么好的秘訣嗎？”我一口氣說(shuō)了那么多話，只想要你能說(shuō)一句話一個(gè)字也行啊，但你還是不搭理我。我有的是耐心，我就不信你不會(huì)不理我。“你做作業(yè)的效率真高啊！”你依然不理我。我有點(diǎn)急了，你做出了“噓”的動(dòng)作。我不喜歡沒有人和我說(shuō)話，我和后面的人聊不起來(lái)，前面的只顧和別的同學(xué)說(shuō)話，所以我只能立即安靜了下來(lái)。

下課了，你告訴我上課時(shí)不能說(shuō)話，即使老師不在，人要自律。我以為你會(huì)不理我，你卻先開口了。你告訴我：“我發(fā)言積極，是因?yàn)樵诩依锒鄰?fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽并刻在腦海里。”原來(lái)，上課你不回答的問(wèn)題，你是要我自律。在你的幫助下，無(wú)論老師在不在，我都會(huì)管好自己的嘴巴。當(dāng)然發(fā)言時(shí)我樂于打開話匣子，也常常受老師的表?yè)P(yáng)。

我上課時(shí)有時(shí)忍不住會(huì)做小動(dòng)作。這道題是雞兔同籠問(wèn)題，老師在前面繪聲繪色的講課，我卻在下面咬著手指頭。老師講的題真沒意思，我拿出一塊橡皮放在桌上，雙手拿著鋼筆在上面畫了一個(gè)愛心。正準(zhǔn)備畫第二個(gè)愛心的時(shí)候，你使勁碰了我一下，干嘛？我差點(diǎn)失聲叫了起來(lái)，你指著黑板，我不理你，繼續(xù)畫我的杰作。你把我的橡皮沒收了，并狠狠的瞪了我一眼，我立馬好好聽課了。后面的語(yǔ)文課，我又做小動(dòng)作了，因?yàn)樽鲂?dòng)作時(shí)你瞪我的那一眼，那一眼如同閃電從我腦海里劃過(guò)，我從來(lái)沒見過(guò)你那么兇過(guò)，我決心再也不犯這個(gè)錯(cuò)誤。

就這樣，我的分?jǐn)?shù)在不斷的上升，雖然沒考過(guò)100分，但英語(yǔ)還有沖到最前面的時(shí)候。我的成績(jī)的背后，是你督促我認(rèn)真聽課。我是多么的感謝你啊，我想送你一個(gè)甜甜的、充滿真誠(chéng)的微笑。

我有這樣一個(gè)作文 篇3

我有一個(gè)熱鬧而平凡的家，家里有四口人。分別是足球迷老爸、嚴(yán)厲的老媽，調(diào)皮可愛的弟弟和有趣的我。

我爸是個(gè)足球迷。他曾經(jīng)給弟弟報(bào)了一個(gè)足球班。在爸爸的心中，有很多足球明星例如：梅西。爸爸踢球很厲害，他會(huì)踢高球，飛球，平地球和顛球。爸爸每次一回家首先打開電視調(diào)到有足球比賽的電視頻道，在看的過(guò)程比球場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員還要緊張：一會(huì)兒站起來(lái)，一會(huì)兒坐下，嘴里不停地嘀咕著：快踢、旋轉(zhuǎn)跳躍踢……如果球員踢進(jìn)球去，他會(huì)一蹦三尺高：好球！好球！還會(huì)使勁鼓掌好像不是累似的；如果差一點(diǎn)進(jìn)球，他會(huì)說(shuō)：就差一點(diǎn)點(diǎn)，怎么就不瞄準(zhǔn)來(lái)踢呢？多可惜呀！

這就是我的老爸，迷足球迷到頂了。

我的媽媽很嚴(yán)厲。有一次我在畫一幅學(xué)校要求的畫，可我畫了一幅，自認(rèn)可以?？衫蠇寣?duì)著畫說(shuō)了這里應(yīng)該怎樣畫，那里應(yīng)該怎樣畫，于是我就按媽媽說(shuō)的重新畫了一次，可老媽還是指出畫中的不足，就這樣我畫了一幅又一幅，直到媽媽說(shuō)可以才讓我休息?？杀M管媽媽怎樣嚴(yán)厲批評(píng)我。我都知道媽媽說(shuō)的是有道理的，所以我還是會(huì)聽話的。

我的弟弟既可愛又調(diào)皮。你生氣的時(shí)候，他會(huì)擺出很搞笑的動(dòng)作或扮鬼臉逗你哈哈大笑，有時(shí)甚至?xí)悄愀鷼?。記得上次我與他下飛行棋，他趁我不注意多走幾步去了，最后我輸給了他，看他那幸災(zāi)樂禍的樣子，氣死我了！

在家里，我還是很有趣的。有一次，弟弟發(fā)脾氣哭了，我講了一個(gè)笑話，結(jié)果逗得全家人笑的合不攏嘴，而弟弟呢？一行鼻涕一行淚也笑的手舞足蹈起來(lái)！

哈哈！我有趣吧！

這就是我的家，一個(gè)熱鬧而平凡的家，為生在這樣的家而感到自豪！

我有這樣一個(gè)作文 篇4

隨著年齡的增長(zhǎng)，我不斷走向成熟，在成長(zhǎng)的路上，我有這樣一個(gè)朋友，她始終陪伴著我，她就是我的母親。

幼兒撥浪鼓

門前的樟樹苗長(zhǎng)起來(lái)了，我奇怪地望著它：你媽媽呢？

小時(shí)候，我無(wú)聊地坐在客廳沙發(fā)上發(fā)呆，盼著媽媽快點(diǎn)下班。那時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻，再等一分鐘就要被烤焦了。

咔嚓！門開了，媽媽回來(lái)了！媽媽看到我那委屈的神情立馬洋溢著微笑，從身后變戲法似的拿出一個(gè)撥浪鼓，我欣喜地接了過(guò)來(lái)，咚咚咚咚，家里又出現(xiàn)一個(gè)聲音，而且總是在媽媽身后，因?yàn)槲揖拖窀ㄏx一樣跟在媽媽身后，寸步不離。

我有這樣一個(gè)朋友，她總會(huì)給我?guī)?lái)驚喜。

童年滑板車

門前的樟樹都快有兩米了，我羨慕地望著它：我什么時(shí)候有你這么高呀？

嗖！我踩著媽媽新買的滑板車在院子里玩，但不過(guò)癮，就溜出家，神氣地穿梭在人群中。

哎呀！我摔了一跤，一屁股跌在地上，屁股都快摔成兩半了！這時(shí)候，媽媽追了上來(lái)，我大叫不好！媽媽卻沒有責(zé)怪我，一邊拍著我身上的灰，一邊問(wèn)我疼不疼，媽媽的話像魔法似的，屁股一點(diǎn)也不疼了。

我有這樣一個(gè)朋友，她總在我受傷的時(shí)候安慰我。

少年足球

門前的樟樹已經(jīng)長(zhǎng)成一棵大樹了，我自豪地望著它：你可以展現(xiàn)自我了？

上了初中，我堅(jiān)持踢足球，喜歡馳騁在綠茵場(chǎng)上。足球有節(jié)奏地在我腳下游動(dòng)，我用余光盯著場(chǎng)上的情形，尋找突破機(jī)會(huì)，一個(gè)防守隊(duì)員沖了過(guò)來(lái)，好機(jī)會(huì)，我一個(gè)假動(dòng)作腳一拉，猛向前沖，再變向連過(guò)兩人，面對(duì)守門員，我做了一個(gè)射門的假動(dòng)作，守門員撲了出去，哈哈！中計(jì)了！我右腳輕輕一推，把球送進(jìn)空門。

比賽后，我口干舌燥，媽媽拿來(lái)礦泉水，喝到嘴里感覺無(wú)比的清甜。

我有這樣的一個(gè)朋友，她總在我需要的時(shí)候幫助我。

成長(zhǎng)的路上，謝謝你！你伴我長(zhǎng)大，我陪你變老！

我有這樣一個(gè)作文 篇5

我的這位朋友，就是在爸爸媽媽口中鄰居家的孩子。

她個(gè)子高高的，有1。65米左右。所以每一次我和她站在一起，就像和我的哥哥站在一起一樣---我都要仰視他們。而我的好閨蜜每看見一次說(shuō)一次，可有什么辦法呢，誰(shuí)讓他倆都比我高。我只能在心中默默感嘆。

她從小到大都比我優(yōu)秀，也被我父母當(dāng)成與我對(duì)比的對(duì)象，我們還是非常要好的一對(duì)朋友。因?yàn)樗龔男W(xué)開始就是一個(gè)學(xué)霸，一直是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好班長(zhǎng)，還有父母眼中的小棉襖，同樣她也是一位好姐姐。但是我從來(lái)都不覺得這有什么，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)比我好這是一個(gè)事實(shí)，我無(wú)可否認(rèn)。

她很毒舌，又或者說(shuō)這毒舌只是針對(duì)我一人的，我問(wèn)她為什么她告訴我說(shuō)：我和別人不熟，就你是我從小到大的朋友，我肯定比較了解你呀，你自己說(shuō)是不是，你說(shuō)我不損你，我損誰(shuí)去。面對(duì)這樣的回答，我也只能作罷，只能讓她繼續(xù)毒舌，因?yàn)槲艺f(shuō)不過(guò)她。我只能默默接受，十分無(wú)奈，即使是這樣，我們還是很好的朋友。

她人很好，人緣也很好，在班上也非常受歡迎。因?yàn)樗且粋€(gè)善良又充滿活力的女孩，跟她相處久了，你也會(huì)被她感染--我就是一個(gè)很好的例子，以前的我比較害羞不太喜歡跟陌生人打招呼。有一次我們一起出去玩，可是卻迷路了周圍都是不認(rèn)識(shí)的地方，她跑上前去問(wèn)路，可我卻什么都不敢。后來(lái)她試著讓我也去，剛開始我還不是很適應(yīng)，后來(lái)就變得不一樣了?，F(xiàn)在的我一人也會(huì)出去玩，不會(huì)害怕迷路了。

這就是我的好朋友，她用她的一舉一動(dòng)感染了我。雖然她有時(shí)會(huì)損我，但她同時(shí)也是一個(gè)十分贊的朋友。如果你想和她交朋友，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)非常好的女孩。

我有這樣一個(gè)作文 篇6

世上有這樣一個(gè)家，分別是父親、母親，還有很多孩子組成的。怎么樣？猜對(duì)了嗎？答對(duì)了，它就是班級(jí)。

我們這個(gè)家別有樂趣。瞧！家里最調(diào)皮的孩子鄭子楊，趁母親語(yǔ)文老師不在，哼起了歌兒。

吵死了，鄭子楊！你竟然上課時(shí)唱歌，唱就唱吧！還唱那么難聽！還讓不讓大家學(xué)習(xí)了！家里最聽話的老大班長(zhǎng)站了起來(lái)。

我唱歌怎么滴？關(guān)你什么事？鄭子楊大聲地說(shuō)。這是你自己的根本原因，誰(shuí)叫你唱歌如此難聽。班長(zhǎng)開始有點(diǎn)生氣了，小臉蛋已由晴轉(zhuǎn)陰。我唱歌難聽是難聽，但你的耳朵自己非要聽，是你活該！鄭子楊對(duì)起了嘴。

你你你這個(gè)無(wú)恥的人！班長(zhǎng)肺快氣炸了。我聽不見！聽不見！聽不見！鄭子楊搖頭晃腦地說(shuō)道。這一說(shuō)，可不得了了！班長(zhǎng)哭了起來(lái)。

趁班長(zhǎng)哭的時(shí)候，家立馬沸騰了起來(lái)。家里自稱八卦哥的李明輝把鉛筆當(dāng)話筒，裝模作樣地學(xué)了起來(lái)：請(qǐng)問(wèn)鄭先生，俗話說(shuō)，君子動(dòng)口不動(dòng)手，你動(dòng)口真厲害??！采訪完鄭子楊，又開始采訪班長(zhǎng)：請(qǐng)問(wèn)班長(zhǎng)同學(xué)，相信你心里一定很難受吧？對(duì)鄭子楊這次行為你想說(shuō)什么？他不說(shuō)話沒人把他當(dāng)啞巴！班長(zhǎng)大叫道。說(shuō)什么呢？母親語(yǔ)文老師回來(lái)了。望著母親的那張臉，同學(xué)們不由自主的哈哈大笑了起來(lái)。

這就是我的家，我愛這個(gè)活潑的家！

我有這樣一個(gè)作文 篇7

我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大當(dāng)一名老師。

我想當(dāng)數(shù)學(xué)老師。首先，我要學(xué)好數(shù)學(xué)，把乘法口訣背得滾瓜爛熟，認(rèn)識(shí)幾何圖形，這樣不管學(xué)生們問(wèn)什么，我都能回答出來(lái)。其次，要把聲音練好聽一點(diǎn)。最后，上課時(shí)能認(rèn)真地講題目就完美了。

我還要把課講精彩一點(diǎn)，講清晰一點(diǎn)。課堂上多讓學(xué)生回答問(wèn)題，下課時(shí)就讓同學(xué)們出去休息，從不霸占體育課時(shí)間。

我要給考試90分以上的人發(fā)獎(jiǎng)品，少布置家庭作業(yè)，讓同學(xué)們輕松一下，早點(diǎn)上床睡覺，達(dá)到8小時(shí)睡眠時(shí)間，這樣第二天就有充足的精神來(lái)聽課了。

我一定要當(dāng)個(gè)好老師，同學(xué)上課時(shí)如果做小動(dòng)作的話，我不會(huì)讓他罰站，只會(huì)提醒他不要做小動(dòng)作，好好聽講，下次考試考100分給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。如果他不聽，我再叫他罰站，但我希望我上課時(shí)不會(huì)有同學(xué)做小動(dòng)作，全部都認(rèn)真聽課。

我要當(dāng)這樣的老師。

我有這樣一個(gè)作文 篇8

如果說(shuō)我的家庭是怎樣的，我回答你：是一個(gè)搞笑幽默的家庭，不管什么時(shí)候，我們總是自己找樂子。

我的媽媽就像蘋果，有時(shí)脆有時(shí)軟。當(dāng)我考到100分的時(shí)候，媽媽的臉就會(huì)笑成一朵花。但是，媽媽要是不高興，惹怒了她，就會(huì)使用她的絕招河北獅吼功。我的爸爸像香蕉，什么時(shí)候都是軟軟的，甜甜的，爸爸有著與眾不同的自信。我的弟弟就像榴蓮一樣，聞起來(lái)很臭，但吃起來(lái)很甜，讓人琢磨不透。而我當(dāng)然是葡萄了，酸酸甜甜營(yíng)養(yǎng)豐富，看起來(lái)像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，但吃起來(lái)卻是相反的。

記得有天晚上，我們一家四口坐在沙發(fā)上看電視。突然燈滅了，電視劇也不播了，媽媽給物業(yè)打電話，物業(yè)說(shuō)：今晚要維修電路會(huì)停電一個(gè)小時(shí)左右。家人們坐在沙發(fā)上十分無(wú)聊，我忽然想到可以玩歡樂組句這個(gè)游戲，弟弟和爸爸媽媽都喜歡玩兒。

游戲開始了，弟弟來(lái)當(dāng)裁判。第一輪我先抽，抽到的句子是：媽媽在馬桶里洗澡。我捧腹大笑，馬桶里怎么能洗澡呢？媽媽生氣地說(shuō)道。接下來(lái)，輪到媽媽了，組成的句子是：代妤馨在熱鍋上跳舞。把我的鼻子都?xì)馔崃?，真是道高一尺魔高一丈。最后輪到爸爸了，爸爸兩手在祈禱，仿佛在說(shuō)：老天爺呀，我跟你無(wú)怨無(wú)仇，不要詛咒我??！爸爸深吸一口氣，組成的句子是：爸爸在水中唱卡拉ok。我笑得前仰后合，媽媽剛才正在喝水，差點(diǎn)兒噴出來(lái)。剛才還笑我在熱鍋上跳舞，誰(shuí)曉得您老人家還能在水中唱卡拉ok呢！這真是天堂有路你不走，地獄無(wú)門你自投來(lái)。

這就是我的家，一個(gè)幸福、幽默快樂的家，它永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

我們這一家作文錦集四篇

只有花時(shí)間多寫作文我們才能在這方面有所成長(zhǎng)，多寫作文可以讓我們更好的發(fā)揮想象力和表達(dá)能力。與“我們這一家作文”相關(guān)的議題是本文討論的焦點(diǎn)。以下內(nèi)容僅供參考請(qǐng)自行斟酌！

我們這一家作文【篇1】

在我的學(xué)習(xí)生活中，能遇到你們是我最幸福、最幸運(yùn)的一件事，我堅(jiān)信在初三遇到的每位老師都會(huì)成為最難忘的恩師——

云霞老師，謝謝你精心為我們搭建的成長(zhǎng)平臺(tái)，把我們的文字變成美文，并讓更多人欣賞我們的作品，讓我們更有了寫作的信心與欲望；謝謝你用文字傾情書寫著我們師生間的醇厚感情，用有溫度有情感的文字熏陶感染著我們，教會(huì)我們?cè)鯓訉懗龈鼉?yōu)秀的文章。遇到您是我的幸運(yùn)。

她總是很嚴(yán)厲，對(duì)我更是，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)不好。謝謝老師您對(duì)我的嚴(yán)厲，謝謝老師您苦口婆心對(duì)我說(shuō)過(guò)的那些話，我知道這些都飽含您對(duì)我的期望，我一定加倍努力，不讓您失望。老師，我很敬重您！我父親也說(shuō)，遇到您是我的福氣，我要珍惜，我會(huì)謹(jǐn)記父親的話的。老師，若沒有你的嚴(yán)格與督促，我以后的學(xué)習(xí)之路會(huì)越走越艱難的，在此我鄭重地跟您道一聲“王霞老師，謝謝您的教誨！”

我的班主任――張靜老師，窈窕身姿、標(biāo)致五官配一頭長(zhǎng)卷發(fā)非常漂亮，美用在您身上是非常恰當(dāng)?shù)?，美中不足的是臉上多了些皺紋，那是為我們操勞的見證。您為班級(jí)所做的一切我都看在眼里，我會(huì)更加努力，我們也會(huì)一起奮力拼搏，讓您見證我和同學(xué)們的進(jìn)步與成長(zhǎng)。老師――您辛苦了！

還有我們可愛又知識(shí)淵博的歷史老師，每每上她的課，你便會(huì)非常來(lái)勁，她經(jīng)常在課上給我們講人生哲理，所以上她的課，我從來(lái)都不會(huì)困倦。您經(jīng)常說(shuō)語(yǔ)史不分家，嘿！還真是，你們兩位就連講話習(xí)慣都很想似，像您這樣的朋友我也想來(lái)一個(gè)。您教會(huì)我的不僅是歷史知識(shí)，更多的還是怎樣做人。遇到您我真的很開心！

這時(shí)怎么能少得了年輕有為的英語(yǔ)老師，沒有她就沒有我現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)。還記得初一時(shí)她帶的那個(gè)班，課堂學(xué)生非?；钴S，當(dāng)時(shí)我就感嘆如果是她教我英語(yǔ)，那我肯定不賴。最難忘的便是初三跟她學(xué)英語(yǔ)，每節(jié)課老師基本全在說(shuō)英語(yǔ)，我則是一臉的茫然，直到下課，也沒聽出個(gè)所以然來(lái)，但老師每節(jié)課都會(huì)提問(wèn)我，慢慢地我也適應(yīng)了老師的授課風(fēng)格，漸漸地跟上了她的節(jié)奏與步伐，也因此我的英語(yǔ)成績(jī)出現(xiàn)了歷史性的改變。遇到您是我最大的福氣！

佳靜老師――一位年輕文靜的生物老師，她同時(shí)兼任歷史、生物兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)，一下教好幾個(gè)班，這足以證明她的實(shí)力與能力。但是她有個(gè)缺點(diǎn)，就是不嚴(yán)，導(dǎo)致我們上課很“輕松”，如果您要再嚴(yán)厲一些那么您就非常完美了。作為課代表，我會(huì)更加努力，也會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)好好學(xué)生物的。謝謝您，老師！

化學(xué)老師，是整個(gè)初三組花朵中簇?fù)淼木G葉。您上課最有特色，聲音忽高忽低，每次不認(rèn)真聽講的學(xué)生都會(huì)被嚇得打個(gè)激靈，恐怕沒有人會(huì)不認(rèn)真聽講了?；瘜W(xué)，作為新增學(xué)科，我還不太上路，學(xué)習(xí)中遇到很多困難，但我自會(huì)努力，希望在您的帶領(lǐng)下我的化學(xué)更加優(yōu)秀。

最值得敬重的便是政治老師了，即使生病在身也努力堅(jiān)持給我們上課，這一點(diǎn)我非常感動(dòng)，老師辛苦了！

最后要說(shuō)的便是我們可親可敬的富源主任了，他已經(jīng)伴我們走過(guò)了三個(gè)春秋，如果不是他在背后做我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在我們面前又做最嚴(yán)格的教師，我們又怎會(huì)從一個(gè)懵懵懂懂的孩子變成一個(gè)肯努力的少年。主任，您在我們心中一直肩負(fù)著父親的職責(zé)，默默為我們付出，我真的很感動(dòng)，也很敬畏您，遇見您“真好”！

the teachers ，I love all of you！(老師們，我愛你們所有人。)

我們這一家作文【篇2】

大海是船兒的家，天空是鳥兒的家，土地是蟲兒的家，汝陽(yáng)是我溫暖有趣的家。

我的家在汝陽(yáng)縣神舟龍水岸，我們家有四個(gè)人哦，接下來(lái)，我就向你介紹一下我的家人吧。

愛勞動(dòng)的媽媽

我的媽媽好像神仙一般，再怎么干活似乎都不會(huì)累！有一次我剛穿好衣服，穿上拖鞋，就聽見掃把大爺刷刷刷的聲音，媽，你怎么這么早就去干活？媽媽一邊掃一邊笑瞇瞇的說(shuō)：家里這么亂，我不掃誰(shuí)掃。我心想：沒辦法，誰(shuí)讓我媽這么愛勞動(dòng)呢？

很幽默的爸爸

我的爸爸很會(huì)說(shuō)笑，有一次，為了給爸爸一個(gè)驚喜，我準(zhǔn)備自己動(dòng)手做飯。在他下班之前，我就動(dòng)起手來(lái)。我先在鍋里放了一些油，等油熱了再打入兩個(gè)雞蛋，我手忙腳亂的翻炒起來(lái)。因?yàn)槭堑谝淮巫鲲垼也欢趺捶耪{(diào)料，只好把所有調(diào)料都放了個(gè)遍。雞蛋剛出鍋，爸爸就回來(lái)了，我讓爸爸快嘗嘗，爸爸吃了一口，笑著說(shuō)：不知道咱家的鹽是不是又沒了？我看著老爸那詭異的笑容，心存疑惑的趕緊嘗了一口，嗯？不是甜的嗎？爸，你又騙我，我不就是忘了放鹽了嗎？爸爸哈哈大笑起來(lái)。我心里忍不住嘟囔道，爸爸啊，您也太逗了吧。

愛彈鋼琴的我

我最喜歡彈鋼琴，閑著沒事兒時(shí)，我總喜歡坐在鋼琴邊沉侵在迷人的音律中。告訴你哦，我的鋼琴?gòu)椀目珊昧?，如果你坐在我的身邊聽我彈琴，我相信我那?yōu)美的鋼琴聲纏繞在你的耳邊，定能讓你聽得如癡如醉。哈哈，對(duì)于鋼琴，我就是這么有自信！

這就是我們這一家，我們家是不是很溫暖？很有趣呀？

我們這一家作文【篇3】

公園里有三朵向陽(yáng)葵，兩朵大的一朵小的，輕輕依偎在一起向著陽(yáng)光綻開笑臉，隨著輕風(fēng)緩緩蕩漾。如同三口之家。

題記

酸

酸這個(gè)方面呢，肯定非我爸莫屬。就他張了一張毒嘴說(shuō)話酸得掉牙。比如啊，我那時(shí)在跟媽媽聊天。他喊我，我沒搭理他。他可就不愿意了，走過(guò)來(lái)酸溜溜的說(shuō)：?jiǎn)?，媽媽比爸爸重要啊，嘖，女兒長(zhǎng)大了，可沒良心了。當(dāng)時(shí)那個(gè)態(tài)度，語(yǔ)氣，我竟然把他跟扎紫薇的容嬤嬤聯(lián)想到一起，笑的肚子疼。

甜

三個(gè)人在一起的時(shí)候，連空氣都是甜甜的，如同向日葵在早上喝到了甘甜的露水。我們一起去爬山，看清晨的第一縷陽(yáng)光升起心里輕柔輕的像棉花糖，黏在心頭。我們坐在一起看電視，吃水果、爸爸時(shí)常搞笑一下，那樣溫馨的時(shí)光，如同麥芽糖一樣在記憶里拔出一根甜蜜的糖絲，永記心頭。

苦

苦中作樂這個(gè)詞我深刻地體會(huì)到，幾年前，爸爸生病了，我們很少一起出去過(guò)，那段時(shí)間十分傷心，總是偷偷地抹眼淚，但日子總要過(guò)。我強(qiáng)迫自己開心起來(lái)，陪伴爸爸一起扛過(guò)病魔。雖然很艱難但我總能尋找到一些樂趣，也自得其樂。

辣

媽媽時(shí)常潑辣的像一根火爆辣椒，時(shí)常溫柔的像春風(fēng)一樣，為什么說(shuō)媽媽是辣呢？因?yàn)樗龅牟藢?shí)在太辣了?。ò职肿哉J(rèn)為的）。

她的菜跟人一樣。有次媽媽穿了一身紅，還圍了個(gè)紅圍巾，在廚房自我感覺良好的炒菜，爸爸瞧見媽媽奇葩的打扮。又酸起來(lái)：你真把自己當(dāng)火爆辣椒？我碰一下試試會(huì)不會(huì)炸。嘿我媽還真就炸了，她很不滿意爸爸的吐槽。一口氣往炒土豆里放了半勺超辣的辣椒醬，然后氣呼呼地盛了小半碗到我爸面前。大呵一聲：吃！我爸嚇得渾身一顫，本來(lái)還不知錯(cuò)，又撅著嘴小聲嘟囔著：嘖，還真炸了，開不起玩笑的女人啊。嘿！又被我媽聽到了，我媽氣得差點(diǎn)把勺子扔他臉上，大喊到：你敢不吃完，今天就別別別別想進(jìn)門！哼哼！我媽理直氣壯地插著腰，超驕傲的準(zhǔn)備走，突然想起來(lái)了在風(fēng)中凌亂著餓著肚子的我，遲疑一會(huì)兒，從冰箱里熱了一個(gè)雞腿給我?？砂盐腋袆?dòng)得要命。媽媽離開廚房還不忘瞪了瑟瑟發(fā)抖的老爸一眼，超溫柔的對(duì)我說(shuō)：看好他哦~O的K哦~我超溫柔的回信，然后美滋滋地舉著雞腿含笑看著只吃了一勺土豆就吃了兩根雪糕的老爸。

公園里的向日葵就要凋落了，不久后它會(huì)重生，它們依然笑盈盈地，幸福又溫暖的面對(duì)生活。

我們這一家作文【篇4】

你想了解我的家人嗎？讓我告訴你吧：

先說(shuō)我爸爸。我爸爸很會(huì)說(shuō)笑話，不過(guò)他說(shuō)的笑話可不是純粹的笑話，什么，你問(wèn)那是什么笑話？呵呵，看了下面的故事你就知道了。晚飯過(guò)后，爸爸照例給我講一個(gè)笑話：“從前啊，有個(gè)人，他肩上背著一跟長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，準(zhǔn)備運(yùn)到城里做客棧的旗桿?？墒?，當(dāng)他走到城門口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)進(jìn)不了城門，因?yàn)樗菣M著背竹竿，而城門口當(dāng)然沒那么寬啦。同行者給他出了一個(gè)方法——把竹竿砍成一段段的，不就可以進(jìn)城門了嗎？那人想想也是，便照著同行者說(shuō)的話做。結(jié)果，雖然進(jìn)了城門，可是做不了客棧的旗桿啊?！爆F(xiàn)在你知道了吧，爸爸講的笑話里還有道理呢！

好了，說(shuō)了爸爸說(shuō)媽媽。我媽媽是一位超級(jí)愛花者，不信你去我家看，房間、客廳、陽(yáng)臺(tái)，哪里沒有她精心護(hù)養(yǎng)的花？玫瑰、杜鵑、千手觀音、富貴樹……保你大開眼界。每當(dāng)她生氣的時(shí)候，你只需要說(shuō)一句：“哇，您的花好美啊?！北ＷC她的氣就消了大半。早上，媽媽醒來(lái)的第一件事就是——澆花。她說(shuō)：“除了我們，她最喜歡的就是這些花兒了?！?/p>

最后來(lái)說(shuō)我。我，似乎和動(dòng)物有不解之緣——每當(dāng)只有我一個(gè)人在家，陽(yáng)臺(tái)總會(huì)飛來(lái)一兩只小鳥，在唧唧喳喳地向我問(wèn)好；家里的魚缸總不閑著，養(yǎng)著幾條活潑美麗的小金魚；我還養(yǎng)了一只可愛又膽小的BOBO?？傊?、陸、空全占了。

一個(gè)愛講笑話的爸爸，一個(gè)熱愛花草的媽媽，還有喜愛動(dòng)物的我，組成了一個(gè)和睦的家庭。

我們這一家作文【篇5】

我有一個(gè)快樂的家，在這家里到處充滿了愛。煙蟲爸爸、網(wǎng)蟲媽媽、書蟲我，和諧融洽地在一起生活。

煙蟲爸爸

咳咳！爸爸又在房間里吸煙了，爸爸吸煙的本領(lǐng)可高了。有一次，煙從他鼻子里吐出來(lái)。嗆得我直咳嗽。還有一次煙從嘴里吐出來(lái)，就像頑皮的小魚吐泡泡。煙把爸爸的身體熏得臘黃臘黃的，媽媽不讓他吸煙，他卻說(shuō)：沒關(guān)系，扔啥也仍不了煙，煙可是我的命啊！你說(shuō)多氣人。

網(wǎng)蟲媽媽

不知不覺媽媽成了網(wǎng)蟲。只要一有空，就趕忙坐在電腦旁，不是聊天，就是玩游戲。我讓她別打電腦，萬(wàn)一眼睛近視了怎么辦？他卻說(shuō)：去去去！小孩子一邊玩去！就連上廁所都是急急忙忙的?？?！實(shí)在沒辦法，我的話都成了驢肝肺。

書蟲我

在我的房間里有許許多多地書，我最喜歡看漫畫。就連吃飯也把書放在旁邊偷偷看上幾眼，弄得飯粒撒了一桌。媽媽說(shuō)：我是漏嘴的小孩兒。這不，才上小學(xué)三年級(jí)，就挎上了近視鏡。

這就是我的家，我愛我的家，更愛爸爸媽媽。

我們這一家作文【篇6】

瞧!我們這一家人，一個(gè)充滿了愛的三口之家。

我家的支柱就是我家最胖的人了，瞧!一張國(guó)字臉上有著炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，別說(shuō)人胖就不運(yùn)動(dòng)了，他每天地板不拖四次就不甘心，吃完飯的碗他都能把黑碗洗成白碗他做的飯色香味俱全，他還是一個(gè)和藹可親的好爸爸，上次我在他的工作材料上畫了一個(gè)鬼畫符，他居然沒有罵我。他是誰(shuí)呀？他就是我的好爸爸。

我家的賢內(nèi)助是媽媽，你瞧！一張小小的瓜子臉，一雙雪亮的大眼睛，卷卷的秀發(fā)披在肩前真漂亮！說(shuō)他是賢內(nèi)助那可是一點(diǎn)也不過(guò)，家里得衣服之所以這麼干凈，是因?yàn)閶寢尠岩路炅擞执?，洗了又洗而成的。每天晚上，媽媽總要為我檢查作業(yè)，整理書包等。你們說(shuō)媽媽是不是一個(gè)賢內(nèi)助？

我是家里的開心果。我有一張圓圓的小臉，一頭烏黑的短發(fā)，短發(fā)下面是一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一眨一眨的。眼睛下面就是一個(gè)能吃的小嘴，吃東西就像一只幾天沒吃過(guò)東西的狼狠狠地大吃一頓，我說(shuō)起話來(lái)就像剛瀑布一樣只要家里有什麼爭(zhēng)執(zhí)我都用這張嘴巴說(shuō)服他們，所以我是家里的開心果。

還有一次，我和爸爸為了在三八婦女節(jié)給媽媽一個(gè)驚喜。于是把媽媽哄到阿姨家去玩。媽媽走后，我們便急急忙忙的去華潤(rùn)萬(wàn)家里面。嗬！這里的東西可真多呀！有新鮮的蔬菜，又結(jié)實(shí)耐用的皮包，有物美價(jià)廉的飾品，還有令人愛不釋手的玩具等。這里就像是用品大集合一樣，讓我想起了一句話這里只有你想不到的，沒有我們買不到的。著華潤(rùn)萬(wàn)家真是名副其實(shí)的超市！我和爸爸買了康奶昔。當(dāng)我們讓售貨員阿姨包裝時(shí)，阿姨細(xì)心得把每一個(gè)地方折好，并特意把祝福的卡片摟在外面，包扎完以后售貨員阿姨又說(shuō)；小心走好。并且給我們的康乃馨灑了些水，還把顏色搭配的很好，你瞧！那花白里透紅，花瓣潤(rùn)澤透明，像寶石或琥珀雕成的很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。晚上，媽媽一進(jìn)家門，我讓她閉上眼睛坐在沙發(fā)上，當(dāng)我把康乃馨送給媽媽時(shí)，她不停地說(shuō)；謝謝你們

我愛我的爸爸媽媽，我想對(duì)他們說(shuō)：你們是天空我就是白云，你們是大海我就是小魚，你們是大樹我就是樹葉。

我們這一家作文【篇7】

瞧，我們這一家，多有意思啊。

“老爸，您看，這道題女兒不懂，還望您多多指教?！蔽疫~著輕盈的腳步走進(jìn)老爸的房間，“嗯，的確有難度。不過(guò)，你自己在草稿紙上好好一分析，就自然解出來(lái)了?！薄安宦?，不嘛，給我講，給我講，老爸?！蔽已b出一副可憐樣?！昂冒?，算我認(rèn)輸，你看，這兒…”爸爸和藹可親地說(shuō)。“可是我…還是不懂呀！”我迷惑不解的說(shuō)。爸爸又給我耐心地講解了一遍，可我還是不明白。我想：哎，這么難，爸爸給我講了幾遍，我都不懂。爸爸似乎看出了我的心思，笑咪咪地說(shuō)：“文文，別灰心?！闭f(shuō)完，爸爸又給我講了一遍又一遍。終于，功夫不負(fù)有心人，我這個(gè)“傻瓜”腦袋開竅了。怎么樣，我老爸不錯(cuò)吧！那當(dāng)然，他可是樣樣精通的“天才”喲！

我媽呀，真是心靈手巧，什么都會(huì)：煮飯、炒菜、做枕頭、織毛衣…哦！對(duì)了，還會(huì)做漂亮的裙子呢！你們瞧，那不是媽媽呀，她又在給我做裙子了，真好！“呀，沒白布了，怎么辦，怎么辦？”媽媽東找找、西找找，也沒找著?！皼]白布了怎么做裙子呀，真是急死我了！”媽媽小聲埋怨著?！皨專愕募毙宰硬∮址噶?，多久好呀？”我邊說(shuō)邊笑。過(guò)了一個(gè)星期，媽媽終于把那件黑白裙子做好了。

我呢，可是正宗的“書呆子”。在我的書柜里，有著各種各樣的書，都是我精心挑選出來(lái)的。從白天到晚上，我一有時(shí)間，不管在哪，我總是捧著一本我喜歡的書，津津有味地讀起來(lái)。俗話說(shuō)得好：書是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。有時(shí)，我為一些孤兒院的孤兒哀聲嘆氣，

甚至?xí)餮蹨I；有時(shí)，我為一些窮人而現(xiàn)在有了幸福的生活而感到高興，感到興奮；有時(shí)，我為一些傷心事淚流滿面；有時(shí)…?？傊?，我的生活有酸、有甜、有苦、有辣，活像一顆會(huì)變味道的豆子。

我們一家人生活在一起，真是太有意思了！

我們這一家作文【篇8】

我有一個(gè)幸福美滿的家。家庭成員：爸爸、媽媽、我和一只小狗(豆豆)。

媽媽

媽媽是我們家最勤勞的人，和藹可親，像一只可愛的“小綿羊”。每天都是她起的最早，打掃房間，做一家人的早飯……我們則什么也不管。因此，媽媽經(jīng)常向我們“訴苦”。我們只好“恭敬不如從命”的聽著了。

爸爸

爸爸是我們家的“毒藥”。就是因?yàn)樗麗鄢闊煟砩峡偸怯袩熚?，所以，就連我們家的狗——豆豆，都不愿接近他。不過(guò)，去年十一月份爸爸“向世界宣布”他要戒煙了，而且還真的付出了行動(dòng)。我和媽媽都十分高興，為了獎(jiǎng)勵(lì)爸爸戒煙，媽媽每天都做好吃的，我也跟著“借光”了。但好景不長(zhǎng)，四個(gè)月之后爸爸又開始抽煙了。哎，真讓我們失望??！

本人

本人是全家最懶惰的一位，每天早上都是媽媽準(zhǔn)備好一切的時(shí)候我才爬起來(lái)。記得一次，媽媽想讓我多睡會(huì)兒，所以上班沒叫我。沒想到七點(diǎn)半多我才被媽媽打來(lái)的電話吵醒，上學(xué)晚了很多。這才知道懶惰的后果，我一定要改掉這個(gè)毛??！

豆豆

豆豆是我們家“開心果”，是舅舅從10公里以外送來(lái)的。它全身金黃，正是我喜歡的樣子。它整天無(wú)憂無(wú)慮的曬著太陽(yáng)，我真羨慕它呀。它是我的“保護(hù)神”，每次爸爸假裝打我時(shí)，它都馬上撲過(guò)來(lái)，朝爸爸大叫，反過(guò)來(lái)，它則會(huì)假裝沒看見?？吹剿@樣子，全家都忍不住大笑起來(lái)。

瞧，多么快樂的一家啊！

我們這一家作文【篇9】

家，是海上的燈塔；是避風(fēng)的港灣；是溫暖的懷抱，我有一個(gè)幸福美滿的家。

我的爸爸他長(zhǎng)得十分魁梧，黝黑的皮膚，濃濃的眉毛下嵌著一雙大大的眼睛。他是個(gè)商人，十足的“工作狂”。有一次，爸爸又在匯報(bào)工作情況了，你瞧，全神貫注的，雙眼緊盯著電腦，一會(huì)認(rèn)真思考，一會(huì)奮筆疾書，一會(huì)認(rèn)真修改。這時(shí)媽媽卻說(shuō)：“珈琿，快去叫你爸到超市買一些水果?！蔽荫R上傳達(dá)給爸爸，但爸爸卻亳不理睬，雷打不動(dòng)的。媽媽生氣了，雙手叉在腰間，瞪起了眼，眉毛豎了起來(lái)，緊盯著爸爸，見勢(shì)不妙，爸爸只好邊思考邊出門，嘴還在自言自語(yǔ)，可是兩分鐘后，爸爸就兩手空空的回來(lái)了，疑惑不解地說(shuō)：“買什么水果？”我和媽媽哭笑不得。雖然爸爸的工作很忙，但是他依舊會(huì)抽出些時(shí)間陪我，所以我很佩服他。

我的媽媽中等身材，一雙明亮的眼睛，秀氣臉蛋上有一個(gè)高高的鼻梁。她每天總是不停地干活，是個(gè)家務(wù)狂。有一次，我做作業(yè)時(shí)遇到了難題，百思不得其解，便決定請(qǐng)教媽媽，媽媽一邊搞衛(wèi)生一邊說(shuō)：“等等，馬上來(lái)?！钡妊降龋路疬^(guò)了整個(gè)世紀(jì)，我急不可耐，焦急壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，“行了嗎？”我說(shuō)，“快點(diǎn)！”“拖完地就行了。”媽媽說(shuō)……最終還是我獨(dú)立完成的，唉，對(duì)于勤勤勞勞的“家務(wù)狂”，我能有什么意見呢？

而我是個(gè)書呆子，習(xí)慣在書的海洋里乘風(fēng)破浪，每次看書心情都會(huì)跌宕起伏，有時(shí)緊張，心里像有一只兔子在跳；有時(shí)害怕，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，久久不能平靜；有時(shí)興奮，臉上會(huì)露出笑容，心里比吃了蜜還甜。瞧呀，我又在看書了，漸漸的，天黑的了，媽媽說(shuō)七點(diǎn)半來(lái)接我，我看了看表才7：20，想著：還早呢，反正還有十分鐘，再看會(huì)。沉迷在書的世界的我，十幾分鐘過(guò)去了，我的肩被打了一下，我扭頭一看，原來(lái)是媽媽，媽媽生氣地說(shuō)：“你這個(gè)人，還想不想回去了？”我這個(gè)書呆子，也會(huì)因此鬧出不少笑話，書一旦拿在手上，直到看完才會(huì)放下心來(lái)。

這就是我溫馨又幸福和諧的家庭，充滿了快樂與愛，我愛我的家。