太陽花優(yōu)秀作文

太陽花優(yōu)秀作文。

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太陽花優(yōu)秀作文 篇1

在我家的陽臺上有許多美麗的花，比如：芬芳四溢的茉莉花、純潔高貴的百合花，可我最喜歡的還是那普普通通的太陽花。

太陽花就放在陽臺的一角。你看，太陽花那彎彎曲曲的枝條伸展著，灰色的枝條上還有一些嬌嫩的花骨朵呢！太陽花那碧綠碧綠的葉子是橢圓形的，給人一種小巧的感覺。太陽花的花最漂亮了！太陽花的花是由五片粉紅色的花瓣組成的，中間是黃色的花蕊。有的還是綠色的花苞，飽脹得像馬上要破裂似的；有的已經(jīng)打開了太陽花那粉紅色的睡衣，隨著微風輕輕搖擺，像一個亭亭玉立的小姑娘在翩翩起舞。

這種花為什么叫太陽花呢？聽姐姐說：因為太陽花是根據(jù)太陽地變化而變化的。早上，太陽剛剛升起，太陽花就開得很小，太陽花隨著太陽的走動，一點一點地展開。中午，當火辣辣的太陽升到頭上時，太陽花的花瓣全展開了，真像一個美麗的大圓盤。傍晚，太陽快落山了，勞累了一天的太陽花聳著太陽花那疲勞的身子，漸漸地關上了花瓣。

我一向把太陽花當作自己的朋友一樣看待。當我高興時，太陽花擺動著太陽花那柔軟的身子，和我一起分享著成功的喜悅。當我垂頭喪氣沒有信心時，看著太陽花，只覺得一股強大的力量把我深深地震撼了。

我喜歡那美麗的太陽花！太陽花雖然不是花中最艷麗的，但太陽花那永遠向上的精神時時激勵著我前進！

太陽花優(yōu)秀作文 篇2

生機勃勃的太陽花

如果說，春花開放是因為風的溫慰，那么夏天的花就是由于陽的激發(fā)了。

在夏天的花卉里我最欣賞的是太陽花。

太陽花是非常普通的花，它沒有荷花那碩大的花瓣，沒有百合那濃郁的花香，也沒有牡丹花那高貴的派頭，如果不開花，它很有可能被別人當成一堆無名草!

太陽花每天與東升的太陽一同開放，還與西落的太陽一起凋謝，所以人們叫它太陽花。

我家陽臺上一直以來都有幾盆太陽花，它們的枝干嫩綠，粗細基本一樣，枝干的頂端是圓的，它們的葉子很綠,花兒總是向著太陽。

太陽花的顏色很多，一太陽花開的時間不太一致，有的早一天開，有的晚一天開，這樣保證了每天有新鮮的花開放，越是夏天越是盛開。每一朵花瓣有五片，呈心形，圍成了一圈。太陽花的造型各不一樣，有瓣、有多瓣，多瓣第一層是平的，第二層是斜的，第三層是立的，組織在一起，五彩繽紛，就更美麗了。

每天早晨太陽剛剛露出小半個頭的時候，太陽花就露出一絲笑容，太陽慢慢地升起，太陽花也就慢慢地開了。奇怪的是，太陽光越強烈，它卻開得越燦。它有這種頑強的精神。傍晚，當太陽落下的時候，太陽花也就把花合攏，形成一個花苞。天天如此。

人們喜歡太陽花那美麗的花瓣，更愛太陽花那向往光明的品性。凋謝的太陽花會結出一粒粒小小的黑黑的籽。

太陽花好種易活，只要每天喝一些水，就能長得非常茂盛。而且太陽花不怕渴，不怕熱，天天欣賞它的美麗。太陽花很好養(yǎng)，經(jīng)常澆澆水就行了，卻帶給我們無限驚喜的燦爛和美麗。

太陽花的生命力極強，它的花籽掉在那里那里就會再生長。

這就是不小心花籽掉進了仙人掌的花盆里，它照樣生長、開花。真是別具一番景色。有一年還掉進了兩片葉子的鐵樹盆里造型更美

你把太陽花種在陽臺上，難免有籽掉在小區(qū)的泥土里，那朝著你家的那塊泥土將開滿太陽花。而且每年增多

雖然我們不給它肥料，但太陽花不計較什么，它總是用頑強的生命力，在貧瘠的土壤中迅速生長，長出越來越多的花株，開出越來越豐富顏色的花朵。隨著太陽的起落，太陽花每天都會有花開花落。

太陽花的象征意義是:樂觀勇敢，自強不息，欣欣向榮

太陽花迎著陽光盡情地綻放它的美麗。它多么像有一種人，越是索取得少，越顯示出無私奉獻的高尚品質。

太陽花優(yōu)秀作文 篇3

人，是種有惰性的動物，在沒有壓力的環(huán)境中，便會在空虛，無聊中迷失自己。暑假，我也曾迷失自己，每天沉迷于電視。然而，每當黃昏時，我便感到一中卑微與彷徨，迷茫的暮色似乎也想把我融進去。日子就這樣一天天走過

前幾天，弟弟從同學家移栽了一株太陽花。與其說是移栽，不如說成是從一個地方移到另一個地方。小孩子是無心侍弄花草的，只是一時來了興趣，草草栽過之后就把它忘了。“太陽花?這么響亮的名字它也敢叫，一個可憐的東西?！蔽彝L在群花根部的那個似花非草的東西，為它哀憐

日子依然無聲的走過，我依然害怕黃昏。經(jīng)過幾天之后，那個小東西竟然在這里存了下來。它的頂部結出幾個花苞，很小，在群花之中根本就看不到它。即使結出了花苞，也不一定能開出花，更何況夏天的天氣永遠是那么糟糕多變。今天是驕陽似火，明天也可能是傾盆大雨。今天悶熱了一天，傍晚又下起了暴雨。瞧，幾個小花苞在暴風驟雨中飄搖。真是可憐的東西。

第二天早晨，它們竟然開了。經(jīng)歷了那般折磨，它們竟然還是開了。幾朵小花在晨風中舒展著筋骨，黃的、紅的、橙的，雖不如旁邊那些鮮花那般嬌艷，卻也嬌小、清秀，仿佛在向世界證明：太陽花就是太陽花，永遠的追隨太陽，永遠的追求光和熱，就連正午的時候，它們也是向著太陽，仿佛在蔑視一切弱者

望著太陽花，我明白了許多：人生短暫猶如花期。與其嘆時光流逝，不如像太陽花一樣，珍惜一分一秒，去追求自己的理想，管它艱難與險阻

傍晚時分，太陽花已凋落。開學了，家里的太陽花今年可能已不再開，但我心中已有了一朵永不凋零的太陽花，它是我心中的太陽。

太陽花優(yōu)秀作文 篇4

今天，當我看完《神奇的太陽花女孩》這本書最后一頁之后，我的眼眶快要涌出淚水來。

這本書講述的是三個年輕學生的故事。其中，一個叫雷子浩，一個叫鄧小未，一個叫李最最，他們都在同一個班級。這個班級里，男生和女生都像仇敵，而男生們最大的仇敵就是李最最。因為李最最簡直就是個全才：運動全能，知識全能，簡直無所不能。男生們的一號“靈魂”人物雷子浩及他的跟班鄧小未很不服氣，于是組織男女生進行競賽。

男生和女生在扳手腕、競選演講、英語接龍、班級種菜、火柴戰(zhàn)艦等各種各樣稀奇古怪的項目中PK得沒完沒了。慢慢地，雷子浩漸漸接受了李最最，但李最最有一天卻突然消失的無影無蹤。

當雷子浩和鄧小未再次遇到李最最時，她已變成全身長刺的自閉癥女孩。雷子浩和鄧小未十分震驚，決定幫助李最最。在壁虎老師和糖果店店長小鹿陳子哥哥的協(xié)助下最終打開了李最最的心結，幫助她最終恢復了陽光女孩的本色。

雷子浩和鄧小未就像是李最最的一雙翅膀，牽引她走過生命中最艱難的一段路程。百年難遇的日全食那天，三個人手拉手，心靈在剎那間奇妙的連為一體。

這個世界需要珍貴的友情，只有擁有勇敢寬廣的心靈，才能有幸真正擁有這份珍貴的友情！

太陽花優(yōu)秀作文 篇5

一個清涼的午后，蟋蟀演奏著它那古老音樂，美若天仙的蝴蝶在空中翩翩起舞，大樹粗壯的枝干在風中緩緩擺動，時而發(fā)出“沙沙”的歌聲。在夕陽那微弱光亮下，森林選美開始了。

森林里的小鳥和小花都來到小湖邊準備選美，因為它們是公認的“最美動植物”，所以大家都想讓它們來參加選美大賽。

第一個出場的是嬌艷的水仙，它在明亮的湖水中綻放自己雪白的花朵，而搭檔黃鶯也用自己美妙清脆的歌聲襯托著水仙在湖水中舞姿。它們一出場就得到大家的贊嘆。

接下來輪到芙蓉了。芙蓉在夕陽的微光下顯得有一絲透明，一陣風吹過，芙蓉在風中擺動，用它美麗的花瓣唱著動聽的歌謠。

還有太陽花呢！它雖然沒有水仙的嬌艷，也沒有芙蓉那動聽的歌謠，更不及玫瑰的美麗。雖然如此，但它依然展現(xiàn)自己的風采，讓人感覺英姿颯爽。臨走時它留下了一句話：

“我尋求陽光，但我身后有陰影，所以，你看到陰影，只是因為你背后有陽光！”一時間，全場都在為它喝彩。

不要總覺得別人比自己好，因為你的精彩，也許就是別人所追求的。

太陽花優(yōu)秀作文 篇6

我家陽臺上有幾盆太陽花，每當有陽光的時候，它們就爭先恐后地開放，非常鮮艷。

太陽花有單層的，也有雙層的，花瓣看起來就像一顆愛心。盛開的時候，一朵朵小小的花兒挨在一起，就像在開家庭會議。太陽花有紅色的、粉色的、紫色的……每一朵花的花蕊中，都抽出了許多細細的粉紅色的絲，這些“紅絲”的頭上頂著金黃色的花粉，好看極了！

一陣微風吹過，這些五顏六色的太陽花輕搖著，跳起了舞蹈，活像一個個可愛的芭蕾舞演員！這時，我會呆呆地看上好一會兒。太陽花的葉子很是讓人好奇，它是針葉形的，像松針葉，但比松針葉“胖”多了，里面“藏”有很多水分，使它看起來飽滿而有光澤，跟我平常所見的葉子完全不同。葉子交錯，長在細細的花莖上，使花兒看起來更顯美麗、別致了。

小小的太陽花，每天都開放，每天都面朝太陽……

太陽花優(yōu)秀作文 篇7

森林里，小豬園藝師有一個大園子，園子里應有盡有，花草、瓜果、蔬菜數(shù)不勝數(shù)。每到成熟的季節(jié)，小豬便會請來大伙兒們一起大吃大喝。

小豬是位技術很好的園藝師，在他的努力下，花園里，什么花都有?？墒?，小豬還是覺得少了什么。

“天下的花我都種了，”小豬一邊除草，一邊自言自語，“月亮花、星星花――對了，還有太陽花！”

小豬說干就干。他每天都把自己的一個水瓶放在花園里陽光最充足的地方?鹱牛

太陽花優(yōu)秀作文 篇8

俗話說的好：“好花不常開”。太陽花也是好花，有紅的、黃的、白的、紫紅的、深紅的、橘黃的……太陽花的花瓣是單層的，形狀像梅花，花芯上有紅色有黑細絲上帶黃點。太陽花的莖長長的，細細的，軟軟的，彎彎曲曲。它的枝干很細，葉子很密集，花開的挺多。

太陽花只有在見到太陽時才開花，每天太陽從東方徐徐升起時，太陽花們就爭先恐后地張開它們的一張張笑臉。微風吹去，太陽花“搖頭晃腦”似乎在念詩，又似乎向行人點頭。太陽花的`花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圓圓的。

太陽花的花籽是由幾片小葉子而圍成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爺爺?shù)膽驯е校?jīng)過陽光和雨露的滋潤，第二年就能生長并開放出更加漂亮的太陽花了。

太陽花的生命力十分旺盛，她盡情地吮吸著藍天奶奶賜于她的甘露，她貪婪地吸收著大地爺爺?shù)臓I養(yǎng)。太陽花在大地爺爺和藍天奶奶的呵護下茁壯成長，把祖國裝扮的更加美麗，讓美麗的大自然錦上添花。

太陽花優(yōu)秀作文 篇9

盛夏，太陽花開了，一朵朵，一簇簇漂亮極了，紅的似火，粉的如霞，白的若雪，黃的賽金，朵朵盛開，五彩繽紛。迎著風，向著太陽，燦爛的微笑。

太陽花原產(chǎn)于南美洲的巴西。現(xiàn)中國各地均有栽培。太陽花又稱松葉牡丹、半支蓮，馬齒莧科馬齒莧屬多年生花卉，常作一年生栽培。喜歡溫暖、陽光充足而干燥的環(huán)境。

顏色有黃色，玫紅色，粉色，白色，花朵一般都是以重瓣為主，花瓣的形狀雖然比較小，見陽光花開，早、晚、陰天閉合，故有“太陽花、午時花”之名。

太陽花從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。每天都有一批新的花蕾在等待開放。日出前，它包裹得嚴嚴緊緊，看不出一點要開的意思，可是一見陽光，就即刻開放。待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開放。第二天，迎接朝陽的將完全是另一批新的花蕾。

太陽花生命力極其頑強，被人們稱為“死不了”。它那小于芝麻的彩色種子，能在任何性質的土壤中生長。還有，隨便剪一根太陽花的枝條，把枝條修剪完成以后稍微晾曬，讓傷口稍微干一下，直接插到土里去，保證土壤的濕潤，很快就能夠長根，發(fā)芽，開花。

太陽花雖然沒有玫瑰的高貴，菊花的芬芳，玉蘭的純潔高雅，梅花的香氣，但是太陽花卻有無私奉獻的精神。

太陽花不僅可以作為觀賞植物，同時它還具有極高的藥用價值。最早在《校本本草綱目》以及《藥鏡拾遺賦》中均有記載太陽花入藥的案例。其具有活血祛瘀、消腫止痛等常規(guī)功效外，還具有抗癌、解毒等療效。

“太陽花呀，太陽花?；▋憾涠湎蛱枴！彼恢弊分鹬枺啦环艞?。令人敬佩。

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太陽花植物話題作文

您可以考慮閱讀一下“太陽花植物話題作文”。欄目小編認為它對您會有所啟發(fā)。通過寫作，學生可以錘煉自己的思考深度和廣度。寫作是一種自我反思的方式，可以讓我們更好地評估自己。好的作文除了華麗的辭藻以外，明確的主題也是非常重要的。那么我們自己如何才能寫好作文呢？

太陽花植物話題作文(篇1)

我們青春靚麗，溫柔卻有韌性；我們溫存恬靜，卻又不失霸氣；我們儀態(tài)萬方，如詩如歌；我們絢麗多姿，用繽紛的色彩裝點生活；我們堅強勇敢，用自己的青春演奏出華麗的樂章。我們，陽光下的太陽花，永遠都綻放得燦爛無比。

女孩子，是一個什么樣的概念？是任由他人看不起，一直被別人認為是拖后腿的卑微的存在嗎？是被人視為軟弱無能、毫無用處的渺小的存在嗎？不，女孩兒，猶如天使一般圣潔的女孩兒，她們堅強勇敢，即使被遺棄、唾棄，也從不放棄自己，從不放棄希望。

女孩子，擁有一雙靈巧的手，是這雙手可以為黑夜點綴上璀璨的繁星；女孩子，擁有一顆善良的心，是這顆心為世界驅走了一絲冰冷，帶來了一縷溫暖；女孩子，擁有高尚無邪的靈魂，她們永遠不會埋怨父母的偏心與社會世俗的觀念，因為她們懂得，只要努力，太陽花一定會綻放，甚至比玫瑰花更美。

有這樣一個令人發(fā)自內心欽佩的人：被譽為“當代保爾”的張海迪，五歲因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學和大學的專業(yè)課程?！盎钪?，就是要為人民做事”張海迪是這樣說的，也是這樣做的。十五歲時便隨父母到一個貧困的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里她給村里小學的孩子教書，并克服種種困難學習醫(yī)學知識，熱心地為相親們針灸治病。在那期間她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多人次，受到人們的熱情贊譽。

1991年，張海迪在做過癌癥手術后，繼續(xù)以不屈的精神與命運抗爭；1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。然后，一部長達30萬字的小說《絕頂》問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。

張海迪說：“我要像顆流星，把光芒留在人間。”其實，她并不是一顆流星，流星是轉瞬即逝的美麗，而她卻是永恒的光輝！

張海迪的故事感動了無數(shù)的人，也再一次地證明了一個女孩子擁有的堅強毅力，一個女孩子可以散發(fā)的耀眼的光芒。不只張海迪，還有替父從軍的花木蘭，兩次獲諾貝爾獎的居里夫人，刻苦鍛煉，為國爭榮的女運動員程菲。

我高興，我是個女孩兒：我驕傲，我是個女孩兒。我相信只要我努力，沒有女孩子做不到是事；我相信只要我努力，太陽花也一定會綻放得比玫瑰花更加美麗！

太陽花植物話題作文(篇2)

本書中的女主角，李最最運動全能，知識全能，簡直無所不能。男生一號人物雷子浩不服，結果兩人分別帶著女生和男生，在各項稀奇項目中PK得沒完沒了。有一天，李最最突然消失了。當再次相遇，她已經(jīng)變成敏感自閉的女孩了，為了打開李最最的心結，雷子浩和鄧小未付出種種努力，終于牽引著她走出生命中最黑暗的一段路程……

這是一個既曲折又完美的友情故事，不但有太陽花燦爛的光彩和糖果屋奇妙的甜味，還有男生無所不在的幽默動感和女生奇妙清澈的美麗情調。文中的李最最既是不幸的，也是幸運的，不幸的是她以后再也看不見多彩的世界了，幸運的是她失明后第一次懂得了什么叫友誼。

讀了這本，我明白了：這個世界除了殘酷的競爭，還有最珍貴的友情。只要你擁有一顆善良又勇敢寬廣的心靈就能擁有這份珍貴的友誼，珍惜我們身邊的朋友吧！

太陽花植物話題作文(篇3)

我家陽臺栽種了一盆太陽花，一般太陽花顏色有：淺白、深黃、火紅、淡紫等色。我家陽臺的太陽花是淡紫色的，看起來比較樸素。

太陽花的葉面是深綠的，葉邊圍一圈是紅的。幾乎每根花莖長都長滿了茂盛的葉子！花莖細而圓，平臥或斜生，節(jié)上有從毛。它的顏色跟葉邊圍一樣，也是紅的。這就是太陽花的花莖。

以前，我只知道這種植物叫太陽花。不知道它是在什么時候開花的。今年，我注意了。原來太陽花的名字是跟開花時間有關系的。

早上六點的時候，太陽出來了。含苞待放的太陽花花苞忍不住綻放出美麗的花瓣?；ǘ渲挥屑~扣那樣大，就像一小朵一小朵的火花。它沒有牡丹的高貴派頭，也沒有荷花的柔美姿態(tài)。可是它有陽光中的燦爛！原來這種植物叫太陽花是因為它在太陽剛出來的時候開花，我發(fā)現(xiàn)它是什么時候開花，還發(fā)現(xiàn)它是一種見陽光就開花的植物，到了傍晚花朵會慢慢閉合直到夜深沒有燈光時候。太陽花正在漸漸地閉合上淡紫的花瓣，進入夢鄉(xiāng)！

太陽花是一種依賴陽光才能生長的植物。所以它是適合栽種在室外的植物。它只有在陽光下才能長出美麗的花朵。

太陽花植物話題作文(篇4)

親愛的媽媽：

您好！冰心奶奶曾說過：“母親啊，天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”是啊，母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是報答不完的。

記得我小時候體弱多病，又不愛吃青菜，所以總是便秘，媽媽您為了讓我多吃一口青菜而追著喂。一看見廁所的我臉憋得通紅。一副痛苦的表情就知道我便秘了，真是“知女莫如母”啊，但又怕我吃藥傷我身體，于是便蹲下用手一點一點地幫我摳出來……

我從五歲開始學鋼琴，一路上經(jīng)歷了許多的坎坎坷坷，都是在媽媽您的陪伴下一步步向音樂的藝術殿堂走進。當我失望時，媽媽您用最動聽的語言鼓勵我，讓我不要放棄；當我煩躁時，媽媽您用最溫柔的目光看著我，讓我平靜下來；當我成功進步時，媽媽您用最燦爛的笑容沖向我，讓我再接再勵。我的鋼琴水平越來越高了，這一切都是來源于媽媽您不厭其煩的陪伴。陪我走過水深火熱，走過泥濘沼澤，走過烈日陽春。為此，媽媽您流下了許多的汗水，這些汗水集在一起都可以再造一個太平洋！

牛有跪乳之恩，鴉有反哺之義。今天是母親節(jié)，媽媽您不是最喜歡太陽花嗎？我要送給媽媽您一支愛的太陽花，讓愛的芳香溢滿媽媽您的胸膛，讓愛的暖流涌遍媽媽您的全身。

太陽花象征著陽光和幸福，祝愿媽媽您像太陽花一樣健康、陽光與幸福！

您的寶貝女兒：萌萌

2012.05.13

太陽花植物話題作文(篇5)

“這里好黑，”有時候我對自己說，“要不出去吧？……不行不行，上面正有一顆石子，會把你脆弱的身軀損壞的！”我總是不停地自己跟自己對話，而正在猶豫的，對于現(xiàn)在的我來說，真是缺少一種勇氣。

“這是什么？”——這一天，一縷金黃從泥土的縫隙中鉆了進來，撫摸著我。似乎欲將我從無盡的黑暗幽寒中狠扯出來，當時的我就是這種感覺。當我正在好奇這金黃的時候，腦海里閃過一個美妙的名字——陽光。這就是陽光嗎？說實話，我還真沒見過陽光，只是記得在我還是種子，在爸爸媽媽的懷抱里的時候，曾聽他們在不停地向我訴說，陽光是多么柔軟。我也曾記得在他們懷抱里的時候，曾經(jīng)被一種溫暖的香氣所包圍?；蛟S，那就是陽光？

好幾日我都一直無法入眠，外面的世界深深吸引著我，就像那只手一樣，拖著我，等待我的一個決定。我要向上，我對自己說，我要堅定，我對自己說。我不想再在這黑暗中待下去，那一縷金黃正在等待著我，那只大手此時也在撫摸著我，外面的世界正在不停地呼喚著我，呼喚著我！

現(xiàn)在，我正在往上爬，我告訴自己，那縷曙光就在前方。這樣的心，使我突破了頂在上頭的那顆石子，黑暗中，似乎還能看到身旁的植物的根，也是那樣努力，努力汲取生命。我更加不能落后！

在幾個睡眠以后，我鉆上了泥土！真是無法比擬那時的心情。我的世界從無盡的幽暗，走向無數(shù)個黎明。在曾經(jīng)我甚至無法奢望這樣的日子。

看看四周——畢竟這是以后我的一生。我感嘆，這碧綠的是草原嗎？不正是無數(shù)個生命嗎？而我在這茫茫中也是這樣渺小地存在呢。所以，我要努力生長！

在這以后的無數(shù)個金黃的日子里，并不是從前的一縷，而是供我享受的滿片滿片的柔軟，我將雙腳用力向下伸張，企圖想像曾經(jīng)看到的一樣努力汲取生命，有時我也會想想，我會不會也能給在猶豫中的種子帶來一點生的啟示呢？

我生長，壯大，直到可以在茫茫中作為一個佼佼者存在——這是夢想，并已實行?，F(xiàn)在我好奇的不是生長，而是我將開出怎樣的花朵？畢竟頂在我頭頂?shù)牟辉偈且粭l綠，而是一片片的花瓣組成的花骨朵兒。有時回首過去的日子，在黑暗中的日子實在是浪費得太多了！既然我們擁有生命，就好好珍惜，在生命長河里作為美妙一樣的存在。所以，我要用盡所有的力氣開花，相信那時我人生最燦爛的時刻！

等待……等待的是一個適當?shù)臅r機——我要開花。

等到了？這樣的日子是不是來得太快了？但是卻又是有些不盡人意——這是一場暴雨，盡管我不知道暴雨過后將是怎樣的日子。我要堅定，我再次對自己說。

打了彎我的腰，欺凌了我的雙手。數(shù)個小時我都艱難地存在著。但是，我知道，我等待的只是一個開花的機會，等待的是一個燦爛。

沉睡了一會兒，又是一縷金黃將我從昏暗痛苦中撕扯出來。仰起頭，我擁有和太陽一樣燦爛的顏色，和我期待的生命一樣燦爛的顏色——我也曾奢望過，我是太陽花。如今這不是奢望……

迎著微風，我微笑；迎著風雨，我堅強；迎著人生，我相信自己終能走出不平凡的路。

我的一生，也如我所愿，燦爛……

太陽花植物話題作文(篇6)

我們的身邊有許許多多的花，但我去偏愛那平凡普通的太陽花。太陽花沒有玫瑰撲鼻的清香，沒有牡丹高雅的氣質，沒有月季楚楚動人的身姿。但是它卻有頑強的生命力，不怕困難的精神。

遠遠望去，，太陽花是一團團一簇簇粉嘟嘟的，而近看呢，它卻是一朵朵的，相似于喇叭花，它的葉子像小扇子，而且還像三葉草呢。

我仔細觀察太陽花，發(fā)現(xiàn)它的花呈粉紫色，往下看葉子是淡綠色的，莖是嫩綠色的，下端呈粉紫色，和花的顏色接近，根是一個小疙瘩，呈棕黃色，剝開皮，看到里面是淡黃色接近白色，下面還有根須呢。

太陽花沒有特別的香味。我蹲下來仔細地聞了又聞，才聞到一股淡淡的清香。

聽說太陽花可以食用，出于好奇，我就仔細的品味了一下，我剛掰斷了一截，一股汁液就流了出來，我連忙嘗了一口，甜甜的酸酸的，當我剝開根部的一個小疙瘩，我嘗到一股澀澀的味道，我不由得趕快吐出來。

太陽花的花一般在陽歷四月時開花，還沒長葉子就先開花，和楊柳一起迎接春天；到七月又開一次花；到了冬天，太陽花的花和葉都凍焦了，而根仍然堅強的在土里抗著嚴寒，積蓄力量等待第二年的春天。

我喜歡太陽花，喜歡它那純樸無華的品格，我還要學習它那頑強的毅力。

太陽花植物話題作文(篇7)

窗臺上有盆太陽花，長得其貌不揚，每到陽光明媚的日子，那紅色的、黃色的小花便一齊朝著太陽綻開笑臉。

“媽媽，這是為什么？”我很好奇。

“那是太陽花用笑容來回報太陽的恩澤?！?/p>

“太陽能收到花兒的回報么？”

“‘誰眼寸草心，報得三春暉！’太陽的恩澤是報不完的，更何況她從沒想過索取回報。”

“那為什么太陽花還要對著太陽笑呢？”

“那是花兒發(fā)自內心的祝福?！?/p>

“那為什么?！蔽业男睦餄M是問號。

不久，我受到了水痘的“青睞”，不過兩天的時間，渾身上下就變成了水痘的“樂園”，連手心、腳心也被小水痘們“占領”了。我渾身又痛又癢，不停的發(fā)燒，躺在床上連動都動不了，那滋味別提多難受了。上醫(yī)院、打針、吃藥、抹藥，爸爸媽媽忙的團團裝。

聽說水痘破了會留下疤，媽媽就就寸步不離的守著我，幫我一遍又一遍地擦藥水去癢，實在癢的厲害，我就又吵又鬧，用手去抓，媽媽總是一邊安慰我一邊用嘴輕輕地給我吹，不知不覺我就睡著了。醒來時發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)累的趴著睡著了，我的手被細心地用沙包包上了。

上廁所時，媽媽就站在床旁邊，輕輕地平端著我下床，在小心翼翼地扶到衛(wèi)生間去，就像捧著一件價值連城的寶貝，生怕一不小心弄疼我了。

半個月后，我終于康復了，臉上、身上連一個疤也沒有，爸爸媽媽卻憔悴了不少。

我摟著媽媽的脖子說：“現(xiàn)在我明白了，我就是一朵幸福的太陽花，我要把最美的笑容送給爸爸媽媽！”他們都笑了，笑的是那么甜。

太陽花植物話題作文(篇8)

如今看到滿院子的蔥，就會想到曾經(jīng)滿院子的太陽花。“太陽花，太陽花。”正如其名，開的就像太陽一樣燦爛的花。

小的時候，奶奶種了滿院子的太陽花，各種各樣的顏色，都有。在每年冰雪悄然消融之時，奶奶會小心翼翼的將花種放入土內，然后小心翼翼的侍奉它們虔誠的希望它們發(fā)芽、長高、開花。

在奶奶的美好的期盼中，太陽花就開始慢慢的長大了。忽然，你會在某一夜睡醒之后，跑到院子里驚奇并很歡喜的發(fā)現(xiàn)：太陽花花開了！

此刻，奶奶是極興奮的，她總是會不斷的告訴我們：太陽花長高了！”也許是因為奶奶的興奮吧，也帶動了我們一家子的興奮之情；我會到院子里去找我最喜歡的顏色的太陽花，然后很淘氣地把它們摘下來玩。這時候，無論平時多慈藹的奶奶也會很惱火的捉住我，然后揪住我的小耳朵，問道：“下次還摘不摘了？”下一次的時候，無論我這次說多少聲“不摘了”，我還是會在奶奶不注意的時候，去偷偷摘下那一朵童年時的頑皮。

漸漸地，我長大了。向太陽花那樣的，在不經(jīng)意之間就長大了。奶奶總是會不斷的說：“雯雯又長高了！”是的，依稀記得奶奶當初種太陽花那年春天，我才齊她的腰間呢；而如今，我已高出了她半截。

也不記得是哪一年了，奶奶便開始不種太陽花了；她將院子里種上了茄子、西紅柿、黃豆……還有一排排青綠的蔥。我在奶奶的懷抱中也逐漸長大，逐漸長成的我堅硬美麗的羽翅也將要張開，也許我馬上就可以飛了。

我還記得，記得那個畫面：奶奶會用她已褶皺了的如核桃一樣卻依然溫暖的手圈住我的小手依偎地坐在太陽花叢前。

太陽花的青春在于它的繽紛，它的斑斕，就如同太陽一樣，一樣的燦爛。

奶奶期盼的不只是太陽花吧？

哦，太陽花，太陽花，開得如太陽一樣燦爛的花。

太陽花植物話題作文(篇9)

一天，媽媽去菜市場的時候，順便幫我買了一把太陽花，可是那些太陽花沒有根。我問媽媽：“它們沒根怎么能活呀？一會兒不就謝了嗎？”媽媽說：“它們沒根也能活，它們的生命力強著呢！有點兒水，有點兒土就行了……”我就是不信。

媽媽用花盆弄來一些土，把沒根的太陽花插在土里，然后給他們澆上水，把它們放在陽臺上曬太陽?？墒牵搅讼挛?，它們的葉子都垂頭喪氣的，那些開著的花也都謝了，我以為它們都要死了。我很難過！

今天，太陽花又開了。我才相信媽媽沒有騙我：太陽花沒根也能栽活。媽媽又告訴我：太陽花的另一個名字叫“死不了”。我認為這個名字更合適，更能體現(xiàn)它頑強的生命力，所以我叫它“死不了”的太陽花。

太陽花植物話題作文(篇10)

我家門前有一大排太陽花，每當太陽升起時，太陽花都會開出一朵朵紅色的小花，特別漂亮。

太陽花有一張紅紅的小臉蛋，又細又脆的身子—楊柳細腰在風中搖曳，婀娜多姿，加上兩個碧綠的大葉子，可愛極了。每到開花時節(jié)，太陽花都會露出甜蜜的笑容，把自己的美麗展現(xiàn)給來來往往的行人。

有一天，媽媽誤解了我，我心理特別煩，就順手拔了一顆太陽花，狠狠地將它扔進轉頭縫里。我將自己的怨氣遷怒于它，心想：哼，你這太陽花，在我傷心的時候敢跳敢笑，那我也讓你傷心一次吧，干脆把你弄死，好好折磨折磨你。我的嘴角泛起一絲得意的微笑。

不知過了多少天的一個早上，我準備去上學，無意間看到了磚頭縫里有一簇紅紅的小花朵，我不知道是什么，出于好奇，我向它走去。走近一看才知道，原來是我前幾天扔的太陽花。我大驚失色，我已經(jīng)將它弄成了那個樣子，怎么又復活呢？我百思不得其解。

后來爸爸告訴我，太陽花的生命力特別頑強，即使你把它折斷了扔在沙里、石頭縫里、磚頭縫里……它都會“復活”，只要有一線生機，它都會頑強的活著，絕不做自暴自棄的傻事。

爸爸的話一直縈繞在我的耳邊。

我愛太陽花，愛它美麗的外表，愛它柔軟的身材，更愛它頑強的生命力。

太陽花植物話題作文(篇11)

我家里的小陽臺上面擺放著一盆小小的花，雖然它很不起眼，但是，它卻有一個可愛而又陽光的名字：太陽花

它的樣子和名字一樣可愛：紅撲撲的小臉蛋，身穿粉色五瓣裙，兩片小巧的葉子。微風輕撫它的臉龐，它的葉子就像一雙靈巧的小手，展開笑臉，與風婆婆親熱地打招呼。

它的生命力很頑強，雖然它很像一位在風中微微顫抖的柔弱少女，但是它卻擁有一股子韌勁。

只要它還一絲生存的希望，它就不會放棄。你把它的一個小枝插進土里，你就會發(fā)現(xiàn)它能奇跡般地復活。它很抗旱，它會把水分均勻分布在各個角落，一旦根部缺水，它就會把所有的水分集中在根部，“一方有難，八方支援”。你可以持續(xù)5天不給它澆水，它都能存活。

雖然太陽花沒有茉莉的清香，牡丹的高雅，玫瑰的嫵媚，但我依然愛太陽花。

我家的太陽花作文范文

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我家的太陽花作文(篇1)

我家有一盆花，那是一盆鮮艷、燦爛，卻不怎么芬芳的 花，它的名字叫“太陽花”。

三年前暮春的一天，媽媽從姨姨家?guī)Щ貋硪皇霞t色的花，媽媽叫它太陽花。媽媽說：“它適合各種環(huán)境生長。”我 從媽媽手中接過那束嫩枝，放入一個灌滿水的瓶子里。不幾 天，它出根了，我按照媽媽的囑咐，將太陽花栽到一個盛半 盆土的花盆里，只短短幾個月，它就長成一棵開出五彩花朵 的花枝了。那紅花，像一團火；那黃花，像一只翩翩起舞的 黃蝴蝶。

暑假里，我去姥姥家串門，心里老是擔心著那一棵太陽 花，心想：那棵太陽花能經(jīng)得起十幾天三十多度的高溫嗎？想到這里，一副令人憐惜的景象呈現(xiàn)在我的腦海里：太陽花在 高溫下枯萎了，枯萎的枝葉有氣無力地耷拉在盆邊，慢慢枯黃了……

從姥姥家回來，我進門就去看太陽花。令人驚喜的是：那 太陽花在烈日曝曬下，不僅沒有枯死，反而開出了比以前更 大、更艷麗的花朵來。我數(shù)了一下，居然有二十幾朵呢！

我正欣喜地撫摸著太陽花的花和葉。爸笆從屋里走來，語 重心長地對我說：“小瑩，你要學習太陽花能經(jīng)得起嚴峻考驗 的精神……”

聽著，聽著，我想起自己的不足之處。平時，每到一個 生地方，稍有些不適應我就嚷起來；遇到體力勞動，有時也 難免叫苦。我所缺少的，不正是太陽花這種可貴的品質嗎？

如今，正是花草樹木發(fā)芽、吐綠的時候。太陽花長得更 加生機勃勃了。

我家的太陽花作文(篇2)

我們家搬來了一盆太陽花，它們五顏六色:有紅的、黃的、白的、粉的。它們各個開的都爭奇斗艷，誰都不讓誰，好像在給天上的太陽展示自己的笑臉，舞動著優(yōu)美的身姿，太陽也笑了，它炙烤著大地。

每當我高高興興的去觀察它是怎樣開花時，卻發(fā)現(xiàn)它們已早早地綻開了笑臉在等我，我不甘心，一次比一次起得早，終于，我發(fā)現(xiàn)了它的秘密。天蒙蒙亮，太陽花們微微張開了眼睛。后來太陽從云霧里升起來，太陽花也跟著太陽一起起床，它緩緩的張開了花瓣，一邊吸收充足的陽光一邊同太陽交流著。此時我覺得太陽像爸爸，花兒像可愛的孩子，撒嬌地把身子扭來扭去，爸爸與孩子說話。還呼喚孩子起床

中午，烈日炎炎，太陽花都把自己肥厚的葉子合上，個個都垂著頭。這是因為中午的太陽很毒辣，如果太陽花的葉子不收緊，那么里面的水分就會流失掉。原來，太陽花也會保護自己呀！

當太陽西斜時，花兒的一天也要結束了，它們極不情愿的慢慢地閉上眼睛，花瓣慢慢的合攏，亭亭玉立的站在那里，捧著臉開始進入了夢鄉(xiāng)。

我家的太陽花作文(篇3)

說到我家的太陽花，我就開始興奮了，我天天都觀察它，它總是向著太陽的，我越來越覺得太陽花真的很可愛。

它的枝干嫩綠，粗細基本一樣。枝干的頂端是圓的。它的葉子像一根根小棍子。別看它小，卻充滿了生命力。它有點像“滿地爬”。太陽花的花朵顏色各異，有黃的、青紫的、粉紅的……數(shù)不勝數(shù)!太陽花開花的時間并不一致，有的早一天，有的晚一天;夏季開得多，冬季開得少。太陽花的層數(shù)也不相同，有一層的、兩層的，也有三層的。有三層的花第一層是平的，第二層是斜的，第三層是立的，組織在一起，形態(tài)各異，非常漂亮。

每天早晨，太陽剛剛露出小半個臉的時候，太陽花就會迎著陽光露出一絲笑容。太陽慢慢地升起來，太陽花也就慢慢地張開花瓣。傍晚，當太陽緩緩地降下去的時候，太陽花也就把花瓣收攏回來，重新變成一個花苞。

太陽花只有在陽光下才開花，至于別的光線它都不理。有一天夜里，我把太陽花擺在屋里，白熾燈光下的太陽花開始鼓起來，又像在太陽底下那樣露出一點花蕊，好像就要開了?？墒?，很快它又逐漸從下至上地收攏了。我想，可能是光線太弱了的原因。把它換個亮點的地方也許還能開花的。我又把它搬進另一間屋里，那間屋子的燈光要亮得多，結果它還是不開花。這個現(xiàn)象使我疑惑很久。后來通過查書才知道，是由于光合作用才能使太陽花伴隨著太陽的光芒開放出五顏六色的花朵，也正是這樣，它才會隨著陽光的強弱而變化……

太陽花真的很神奇，很漂亮，我很喜歡太陽花!我還要繼續(xù)多觀察它，挖掘它身上更多的東西!

我家的太陽花作文(篇4)

太陽花與眾不同的地方是它的莖和花:太陽花的莖是淺紅色的，花是朱紅色的。它的花不但好看，而且開得很多，但一朵花只能開一天。太陽花喜歡陽光燦爛的天氣，每當太陽高照時，它的花便能開三四十朵;遇上陰雨天，它們一個個都把花瓣合起來，像一朵朵含苞待放的花蓄。我想這就是它為什么叫太陽花的原因吧!

太陽花的葉子是橄欖形的，但兩頭不是尖的，有點像大米的形狀，遠遠看去，就像一條條小毛蟲在昂頭尋食。葉上有許多細小的孔，里面儲存了不少水分，捏一下便會潤濕了手指。

太陽花謝了以后，結出一個個紅色的小包，小包漸漸變成咖啡色，這時就可以把小包摘下來，剝開外殼，里面就是一排排種子。

太陽花還有一個特點，就是很容易活。記得我采到它的時候，它又短又細。我把它在沙子里埋了兩天，它居然活了下來，而且長得很好。還有一次，夜里刮大風，把太陽花的一根枝給刮斷了。媽媽把斷枝又插進土里，不料，它很快就長出了新根，太陽花又活了。

啊!我愛我家的太陽花!我愿它今年開出更艷麗的花!

太陽作文

寫作是一個讓我們傾聽自己內心感受的過程。通過寫作，我們可以解決問題，思考未來的發(fā)展方向。在寫作時，應該使用通俗易懂、簡潔明了的句子。如果需要參考，可以選擇一篇非常實用的“如何提高寫作水平”文章。

太陽作文 篇1

“太陽，太陽，給我們帶來七色色澤，照得我們心靈的花朵錦繡可愛……”每當聽到這首歌，我老是心潮澎湃，思緒萬千，假如我是一個太陽……

假如我是太陽，在春天的時候，我就會用我的陽光普照大地，讓那沉睡了一個冬天的萬物都蘇醒過來，繼承展示自己的錦繡：小花從綠草叢中冒出來了，白的、黃的、紫的，爭奇斗艷；小樹從睡夢中蘇醒過來，長出了細嫩的葉子，在輕風中跳舞；小動物們也急不可待的跑出來，在暖和的陽光下披發(fā)步，看看大天然里錦繡的景色。

假如我是太陽，在夏天的時候，我不會的讓人們感到炎熱，我只會讓人們沐浴在暖和的陽光里健康、快樂的糊口，做對人們有用的事，看到人們快樂的糊口，我會開心的笑起來。

假如我是太陽，在秋天的時候，我會準時升起，我會發(fā)出金色的陽光，讓果實累累的秋天披發(fā)發(fā)出濃濃的香味，看到人們收成的喜悅，我也快樂起來。

假如我是太陽，在冬天的時候，我看到可惡的寒風把整個大地吹得發(fā)抖起來，我不禁憤怒了。于是，我一下子跳出來，發(fā)出萬道金光，我勇敢的把寒風趕走，我又讓人們得到了暖和。

太陽是人們糊口中不可缺少的東西，假如我真是太陽，我會讓人們永遠糊口在布滿陽光里的世界，不再有黑暗。

太陽作文 篇2

太陽系，一個神秘的星系

---讀《太陽系歷險記》有感

我經(jīng)常仰望星空。當我看著繁星點點的夜晚，心中充滿了遐想。天上到底有什么？它們會有像我們這樣的人嗎？它們會有動植物居住嗎？我們生活的社會有戰(zhàn)爭和殺戮，也有陽光和溫暖。

不知遙遠的太陽系是否也會擁有這一切。時常懷想，卻找不到答案。

一日，打開凡爾納的《太陽系歷險記》，給我打開了一扇通往太空世界的門，作者用獨特的風格向我們展示太空的神奇與美麗。我忍不住看了凡爾納的一整套科幻**。他給我們展示的太空世界深深地吸引了我。

“快！彗星和地球將在明年1月1日凌晨2:47:35和3:5相遇！”塞爾瓦達克上尉說道。

他和地球上的36個人呆在一塊地球碎片上，這是彗星與地球碰撞的結果。這顆小行星的名字叫做加利亞。上尉準備做一個熱氣球，在加利亞與地球碰撞之前逃出去。

氣球完工后，大家一個個都跳了上去，接著，上尉也跳了上去，并砍斷繩索，氣球徐徐升入空中。塞爾瓦達克看了看在2500米下的加利亞，心中有些不舍，心里放映著在這顆星球上的經(jīng)過。從古爾比島到溫暖的陸地有很多動人的故事。

不久，地球的美麗輪廓出現(xiàn)在我們面前。加利亞以每秒116公麗的速度沖向地球。很快，城市漸漸清晰：瑞典和挪威猶如一頭雄師挺身而起，從北極的中心撲向歐洲。

奧地利就像一只蜷縮在惡夢中的貓

讀到這些話，我感覺自己像在夢里，這個世界和我現(xiàn)在的世界完全不同。它充滿了想象和魔力，讓我看到了神秘的空間和人們的智慧。它可以在地球的廢墟上建造房屋，開辟一個新大陸。讓我深感，人類的生存無法離開想象力。

就如《海底兩萬里》，潛艇在當時還未出現(xiàn)，人們根本不知道它的形狀與功能，但在凡爾納筆下，“鸚鵡螺號”潛艇卻如此逼真地展現(xiàn)在我們的面前，而一百多年之后，潛艇真的出現(xiàn)了，與凡爾納筆下的潛艇竟是如此的相像。想象就像一對翅膀，它可以帶我們去未來的空間，去發(fā)現(xiàn)我們在現(xiàn)實生活中所不能擁有的東西。

太陽作文 篇3

①傳統(tǒng)的石化能源正在一天天的減少，同時全球還有歐洲的百萬屋頂光伏計劃、日本的朝日計劃以及我國已開展的光明工程等。

②太陽能每秒鐘到達地球的能量達1．7×l O14千瓦，如果我們把地球表面O．1％的太陽能轉為電能，轉變率5％，每年發(fā)電量即可望達到7．4×1 O13千瓦時，相當于目前全世界能耗的40倍。因此，太陽能資源是非常豐富的能源，取之不盡，用之不竭，是人類能夠自由利用的重要能源。

③資料顯示，我國大部分地區(qū)太陽能資源豐富，太陽能資源開發(fā)潛力巨大。全國總面積2／3以上地區(qū)年日照時數(shù)大于2000小時，理論儲量達每年17000億噸標準煤。大多數(shù)地區(qū)年平均日輻射量在每平方米4千瓦時以上，陸地面積每年接受的太陽能輻射相當于上萬個三峽工程發(fā)電量的總和。

④太陽能開發(fā)成本低廉，前景廣闊。近十年來，我國的太陽能利用產(chǎn)業(yè)得到快速發(fā)展。特別是太陽能熱水器，已初步形成較為完善的產(chǎn)業(yè)體系。據(jù)預測，今后l 太陽能手機、太陽能無沖洗衛(wèi)生間等一系列太陽能產(chǎn)品正處于開發(fā)應用階段?，F(xiàn)在我國成了石油凈進口國，對太陽能發(fā)電有了很大的需求。目前，我們國家已制定了相關政策，鼓勵把太陽能作為替代能源。相信在不久的將來，到處陽光到處電將成為我們的生活現(xiàn)實。

1、與傳統(tǒng)的石化能源相比，太陽能資源有哪些明顯的優(yōu)勢? (3分)

2、作者在②③兩段中列舉了大量數(shù)據(jù)，目的是什么? (2分)

3、語言的準確性是說明文最重要的特征之一。請從文章兩處加點的詞語中任選一處，寫出它的表達效果。(3分)

參考答案：

1、(1)環(huán)保無污染；(2)取之不盡，用之不竭；(3)開發(fā)成本低廉，前景廣闊。(意思對即可，3分)

2、通過具體數(shù)據(jù)說明太陽能資源十分豐富。(意思對即可，2分)

3、之一表明太陽能是當前既可獲得能量，又能減少二氧化碳等有害氣體和有害物質排放的可再生能源中的一種，除此之外還有其他能源也具備這一方面的特點。有望表明了太陽能空調有希望在今年走進百姓生活，但目前尚不能完全確定。(以上意思對即可。3分)

太陽作文 篇4

這本書的主人公是李最最、雷子浩。寫的是他倆爭奪班長之位的故事，也介紹了李最最后來得了自閉癥，最后雷子浩幫助她恢復，他們成了好朋友。

這本書的前半部分讓人哈哈大笑，后半部分卻讓我潸然落淚。

前半部分主要講了他倆為了爭奪班長之位，沒有不比的，什么掰手腕、演講比賽、英語接龍、火柴變戰(zhàn)艦等等可是每次都是李最最贏，所以最后李最最當了班長，雷子浩每次都很狼狽，弄得我看了忍俊不禁。

可是六年級李最最得了自閉癥，不得已轉學了，同學們都很想念她，當雷子浩再見到她時，她已經(jīng)完全自閉了，于是雷子浩不計前嫌開始幫助她恢復。在日全食那天，他們手拉手，從死對頭變成了最好的朋友。

讀完這本書，我很感動，這是一個完美的友情故事，也很受啟發(fā)：原來的死對頭經(jīng)過努力也可有可能成為好朋友!

太陽作文 篇5

夏天，一口冰涼的冰淇淋沁人心脾；秋天，一杯溫熱的菊花茶甚是爽口；冬天，一碗香甜的濃湯更是令人不得不贊嘆……宅在家里，唯有美食不可辜負，這個春日，我最愛的就是香甜可口的松餅——

松餅的形狀圓圓的，像極了一輪小太陽。惦記好久了，這次終于能親自實驗一番啦！

首先，要準備兩個雞蛋，40克低脂面粉，10克白砂糖和75克酸奶。把蛋黃蛋清分離，將面粉過篩，與酸奶一并倒入蛋黃中，面粉好似一座冰山，在蛋黃和酸奶之上浮浮沉沉。然后，開始攪拌，碗里的物體慢慢變得濃稠，呈黃色，許多白色顆粒在之中翻涌，仿佛是調皮的孩子在和我捉迷藏。攪拌均勻，就變成了蛋黃糊。

接下來就要請蛋清來幫忙啦，分三次加入白糖，加入幾滴白醋或檸檬汁，讓打蛋器在蛋清身上旋轉飛舞。蛋清羞羞答答的，從清澈透明慢慢變得黏黏糊糊，漸漸有了些許泡沫，泡沫越來越多，最后竟然變成了奶油狀的蛋白霜，可真神奇??！

接著，把蛋黃糊也蛋白霜混合，形成蛋糕糊，放入裱花袋。緊捏裱花袋口，我把蛋糕糊擠入平底鍋中，一個圓一個圓，看著它一點一點被烤熟，慢慢變成了淡黃色，中間再漸漸變成棕褐色……一個個松餅老老實實貼在鍋中，卻絲毫不粘鍋，跟剛才的調皮樣截然不同呢！

剛烤好的松餅，醇香濃郁，光聞著就令人垂涎三尺，一口咬下去，香甜可口，香味在口中蔓延，刺激這味蕾，真是難得的美味啊！還可以把幾個松餅摞在一起，淋上甜膩膩，黃澄澄的蜂蜜，蜂蜜往下流，滋潤著每一片松餅，在旁邊擺上水果，既好看，又美味。

我親手制作的一個個松餅，如春日暖陽，為家人帶去快樂和美味！

太陽作文 篇6

八月的驕陽，高高地懸掛在空中，噴射出獨特的光芒，照耀著大地，撫育著世界。在我眼里，太陽高尚、無私、莊重而美麗……

暑假里的一天，我頂著烈日出了門。三十幾度的高溫很快使我口渴難忍，于是去小賣部買了瓶水，“咕嚕、咕?！币幌伦泳透傻袅艘话?。

驅走了口渴的糾纏，我的目光隨前而去，只見一個衣衫上滿是補丁，臉上爬滿了皺紋的老婦人站在不遠處凝望著我。我一時感到不知所措。我清晰地看到，老人的雙眼已經(jīng)被歲月奪去了光芒，無神卻透露出某種期待；她的腰已被生活的重擔壓得彎彎的，像一張弓。這樣一直站在太陽底下，那映在地上的渾濁的影子讓我感到老人生活的艱難。

我很快猜到了老人的“用意”。她這樣站在太陽下，不正是期待我——過路人手中的即將喝空的塑料瓶嗎？我不敢怠慢，立即走上前把手里的瓶子遞給她，盡管還剩下半瓶水。

這么一位老人，在太陽下陪伴她的只有那忠誠的影子和手中提著的塑料袋，真讓人痛心。老人接過瓶子，從喉嚨里擠出了一聲“謝謝”，又彎著腰，邁著沉重的步子，一步一步地離我遠去了。

我的腳像是被鑄上了千斤重的鋼鐵，一步也無法移開，我的心情怎么也平靜不下來。太陽下山了，那一道殘陽劃出的微弱的光輝，一點一點地消逝。這殘陽，像是老人那張布滿皺紋的臉，浮現(xiàn)在我眼前，難以抹去。

往后，只要我買了水，喝完后就習慣性地四下尋找那位老人，或者從家里搜出些瓶瓶罐罐找到老人把它們裝進她的塑料袋里。這漸漸成了我暑假里的習慣，甚至成了我暑假生活不可或缺的一部分。每一次完成任務后，我的心就會變得異常開朗。后來，我發(fā)現(xiàn)，尋找老人或往老人那兒跑的人漸漸多了，從一個到兩個，從兩個到四個——老人的塑料袋每一天都裝得滿滿的，老人的嘴咧得越來越開了，老人的眼角的皺紋越來越密了，老人的臉上灑滿了陽光，越來越燦爛了。哦！太陽光，可以照到每個角落里去；太陽光，可以溫暖別人，照亮自己，也可以溫暖自己，照亮自己的呀！

太陽又下山了，我第一次發(fā)現(xiàn)，夕陽，也可以這樣美……

九月一日，是開學的日子。我背著書包滿懷著期待上學去。沒走幾步，就發(fā)現(xiàn)不遠處有個老人正牽著一個小女孩的手，往學校走著。那彎彎的腰身，蹣跚的腳步，我一下子就認出來了，就是那位撿水瓶的老人。大手牽著小手，這一幅溫馨的畫面定格在我心中。小女孩背著嶄新的書包，一蹦一跳地把辮子甩得老高老高的；老人的腳步，好像也比平時健快了許多，地上映著她們那歡快而幸福的影子……

哦，太陽，我抬頭看那太陽，發(fā)現(xiàn)早晨初升的太陽，真的很美，很美……

這個暑假，我伴著太陽，認識了太陽，也讀懂了太陽。我的青春印上了太陽的光輝，更加艷麗奪目，光彩照人……

太陽作文 篇7

“我有一個錦繡的愿望，長大以后能播種太陽，播種一顆一顆就夠了，會結出許多的許多的太陽，一顆送給送給南極；一顆給送給北冰洋；一顆掛在掛在冬天；一顆掛在晚上，掛在晚上。啦啦啦，種太陽；啦啦啦，種太陽……”就在今天4月11日，我們開始“種太陽”。

我們三個人，來到了杭州市長河高級中學旁的一塊地。我們——寧寧、我、小樓，三個人——還像模象樣的拿著鐵鍬的三個人，開始忙活了。

寧寧和小樓只帶了一人一個的小鏟子，我還多帶了一個軍用鐵鍬。至于他們帶的水壺，就由我來代為效勞了。

在場的一位阿姨指導我們如何使用工具。她說完了，我們只是匆忙的點了點頭，就熱火朝天的干了開來。

我還有點像模象樣，其它幾個人嗎，拿著個巴掌大的鏟子弄來弄去。比他們晚來了一刻多，等我把地翻完了，他們還沒挖幾個坑哩。

大約干了半個小時，我把屬于我們的1x4米的一小塊地翻好了，而其余兩人則在我的后面把地里的石頭挖掉。

“翻好嘍！”我伸了個懶腰。

“可……以種了……了了嗎？”小樓結結巴巴的問。他才一年級，在分校讀書。

“早就可以了！”一邊的寧寧回答，她也在分校，五年級，我還得叫她姐嘞。

我們在一旁忙活著，小樓把太陽花苗拿過來，我把鐵鍬插在一邊的小土堆上。一行三個坑，一人一個坑。就這樣，三個人一個小時，把一點地方種得滿滿的。還種了幾個花生，才各自回家。

太陽作文 篇8

光陰中，什么樣的善行如陽光溫暖人心?什么樣的言語如沐春風？什么樣的陪伴如繁星永恒閃亮？是老師的孜孜不倦，是老師的循循善誘，是老師的溫情關心！

在強中的校園里，不知你們是否有被一位老師所吸引，他留著短發(fā)，面容清秀，衣著得體干凈，步伐矯健。他，我們的生物學老師！王茂賢老師！

高二的第一堂生物課時，期待著即將進來的生物老師，上課的鈴聲響完，匆匆進來一位高高瘦瘦的男老師，臉上帶著淡淡的笑容，他笑著介紹自己，不停的笑著，像個大孩子！記憶深刻的是他的自我介紹他笑著說；“大家好，我叫王茂賢，哈哈，你們可以叫我冒險王，哈哈哈哈”。第一眼被這個帶著朝氣的老師所吸引，像是一束陽光灑在身上，親切自然舒爽。

有他的小日子就這樣開始了，每天期待著上生物課，有新知識的課堂，有歡聲笑語的課堂讓人總是讓人覺得時間過得飛快，課上精彩的內容與他獨特的講課方式總是回味無窮。他講課時也總是帶著笑容，時而低頭看看他的備課本，但是余光總是看著班里的每一個同學，他不允許哪個同學落單，所以也只有在他的課堂上會有突擊的回答問題：“接下倆就讓15號回答一下這個問題吧！“然后他便會偷偷的暗笑，像個大孩子拿到了一顆糖一般咧開了嘴，大家也會因為他隨機的抽查保持上課認真專注！

課下，同學們有問題他也總是耐心的繼續(xù)解答，從來不急著走，臉上也總是依舊有藏不住的笑，記得有一次，我因為生病錯過了生物課，趕回來時同學們都去做操了，老師在準備東西準備走，我把前一晚復習時的疑點拿出來，拿給老師，他第一句沒有問我哪里不會，而是親切的問我為什么沒有來，然后問我是不是舒服一點了，然后又細心的跟我講了疑點又把課上落下的知識點重新講了一遍，被這散發(fā)著如太陽般光芒的老師感動溫暖！

”三本，三本，準備好了嗎？書本，筆記本，作業(yè)本。準備好了嗎，還有哪位同學沒準備好啊？“”作業(yè)都寫好了嗎，不要讓我受驚哦““發(fā)揮了，發(fā)費了，念錯了，都是跟你們學的！”“哈哈哈，哈哈哈，把遺傳圖解畫出來哈哈?！芭率沁@些經(jīng)典語錄永遠的烙印在我們的心里，這位可愛的似孩子的老師也永遠藏進了我們的心里。

謝謝時光讓我們遇到茂賢老師，這位笑的和孩子一樣的老師，這位關心學生愛學生的老師，這位在我，在我們心里最棒的老師！這位，最美老師！

太陽作文 篇9

太陽上或許誰也沒有去過，更沒有誰會知道走哪一條路是通向太陽這個熾熱的恒星的——我看了《太陽路》這篇文章后，便知道了那條通向太陽的神秘之路——太陽賦予了花草樹木生命，是呀，沒有太陽——自然界中的每一樣植物怕都早已憔悴了。順著每一株植物走上去，不就可以到太陽上去了嗎？

這每一棵草呀，樹呀，不就是一條去太陽的路嗎？這通往太陽的路，滿世界看不見，卻到處都存在著呀！通向太陽的路是陡峭的，是漫長的，更是危險的……要走，就得用整個生命去攀登，世上凡是有生命的東西，都在這么走著，有的走得高，有的走得低，或許就全要在半路上死去。但是，正在這種攀登中，是莊稼的，才能結出籽粒；是花草的，才能開出花朵；是樹木的，才能長成木材……

讀了這篇文章后，我也悟出了一個做人的道理：人的一生也是一條陡峭的臺階路，需要拼全部力氣去走，想要長大后做一個有用的人，成為國家的棟梁，就得比別人多爬幾個這樣的臺階，雖然你付出的比別人多，但你的收獲也要比別人多。就拿學習來說吧,我們要通過自己的努力，來取得成績上的進步，這就是“一份耕耘，一份收獲”呀！這條漫長的人生大道，雖然艱難，雖然陡峭，雖然漫長，但畢竟是一條愈走愈近的光明的路——它象征著你的未來！

太陽作文 篇10

童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！斗毙恰?/p>

輕輕滑動筆尖，記實下童年里的每一段回憶，文紙上的墨痕，好像洋溢著童真稚嫩的氣味。

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”《童年》悠揚的旋律，久久地縈繞在耳畔。那純摯的歲月，馱載起多少的幸福啊！

兒童披發(fā)學歸來早，忙趁春風放紙鳶。

綠草茵茵，鶯歌燕舞。東風拂過水堤，吹過楊柳。新鮮的氣味，在東風的傳遞下，遍布大地。學堂里，放學的鈴聲叮叮響起，孩子們的朗朗書聲戛然而止。等待焦慮的情緒在此刻得以伸展，緊接著，一涌而出。

陽光明媚，東風習習。孩童的天性得以開釋，三五結一群，奔跑在平坦的草地上。遠處的鷂子忽然落下來了，孩子們驚呼；兩個鷂子的環(huán)繞糾纏解開了，孩子們興奮得跳躍。白云追逐著鷂子，孩子們的笑聲夾雜著些許喘息聲，回蕩在藍晶晶的天空中。

童心，是無憂無慮的。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

蕭疏籬畔，草木徑深。夏雨飄過枝頭，灑過花朵。那繁密枝葉，明示著旺盛的生氣希望，那繽紛落英，蘊含著寧靜的淡美。

蝴蝶恣意翱翔，孩子明亮的瞳孔中閃爍著渴慕的毫光。生命的舞動，超越了他心靈的想象。于是，他不中斷追尋，蝴蝶卻有意躲避，撲棱地閃動翅膀，飛入了菜花叢中。菜花的掩映，使得孩子無處可尋，于是，只得張著小嘴，呆看著滿田的菜花出神。

童年心，是淘氣可愛的。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

金風颯颯，秋水伊人。秋露爬上楓葉，攀上碩果。蕭蕭秋風，吹過梧樹，嘩嘩作響，又拂過江面，蕩起陣陣漣漪。夜幕降臨，風清月朗。籬畔之下，點點螢光。孩童趴在地面，聆聽著天然的心聲，探索著生命的足跡。蛐蛐的哼唱，誘引著他渴求的心。他的手在土壑中試探著，他的手指在泥土中撥弄著。

童心，是好奇爛漫的。

哦，童心，你是什么？我想你定是純摯與童趣醞釀的佳釀，醇香醉人，“冰化了變成什么？”你在絕不猶豫地寫下謎底——“水”的同時，也許你的童心與你漸行漸遠。可是，智慧的，告訴我，曾經(jīng)那個“冰化了就變成了春天”的美妙童心到哪里去了？

是跟著東風而飄披發(fā)了嗎，是跟著夏雨而傾泄了嗎，是跟著秋露而蒸發(fā)了嗎，或是跟著冬雪而消融了呢？

李贄云：“若夫失童心，便失卻真心?！眴适Я送模氵€會有“留蚊素帳，私擬作群鶴舞空”的“物外之趣”嗎？還會有“神游山林”的悠然自得嗎？還會有“捉蛤蟆，鞭數(shù)十”懲強扶弱的英雄英氣嗎？

不要塵封了童心，讓童心出來曬曬太陽吧。有了童心，才有糊口的真，才會保持一份對生命的激情啊。

關于太陽花作文600字精選

想必有些同學在寫作文的時候還是很迷茫，寫作文有助于語言表達能力的提高。想要寫好一篇作文多參考借鑒優(yōu)秀作文肯定是沒錯的，我們如何去寫出一篇高質量的作文呢？由此，有請你讀一下以下的“關于太陽花作文”，還請多多關注我們網(wǎng)站！

關于太陽花作文 篇1

太陽花

前幾天，孔老師端了一盆太陽花來裝扮我們的教室。太陽花剛來時，無精打采地耷拉著。才過幾天，它就挺直了身子，顯得生機勃勃。

太陽花的莖和馬齒莧很像，細嫩而柔弱，有的斜斜地向上伸展，高的也就20厘米左右；有的平躺著，仿佛臥床休息的孩子。剛長出來的嫩莖紫紅紫紅的，長久一點兒的變成了深綠色。細細的莖和火柴棍差不多，最粗的'只有筆芯那樣。它們一定是喜歡苗條的身材吧！

太陽花葉子綠綠的，小小的，厚厚的，質地和蘆薈差不多，看上去晶瑩通透，像一塊塊碧玉，像綠色的微型手指蕉，還像一根根濃縮的搟面杖。仔細看，莖上長葉的地方都生有白白的絨毛。而莖的最頂端一下子長了七八片葉子，向四周張開，像是手拉著手跳圓舞曲。

最惹人喜愛的當然是小巧玲瓏的花朵了。有的還是個花骨朵，尖尖的小嘴，鼓鼓的肚子，身披紫紅的衣裳，極像一個個小桃子；有的含苞欲放，鮮紅的花兒已經(jīng)從萼片中探出頭來，花瓣緊緊地擁抱在一起，猶如小火炬；有的花瓣已經(jīng)全部綻開了，五片心形的花瓣均勻地向外翻卷，中間一根根紅色的花絲上，綴著一團團黃色的花粉，像小絨球。遠遠看去，金黃的花蕊襯著火紅的花朵，真像一輪輪小太陽，怪不得人們叫它“太陽花”。

老師把花盆從窗臺邊移到講臺上，真奇怪，剛才開得好好的花沒一會兒居然合攏了。哦，太陽花是為太陽而生的。老師見我們一臉驚訝，又告訴我們，太陽花的生命力很強，雖然莖一碰就折，但只要一挨到土壤，就能很快地開出花來。因此，它還有個名字叫“死不了”。

我知道，這小小的、美麗的、堅強的太陽花，會永遠地種在我的心坎里。

關于太陽花作文 篇2

4月22日

星期日

晴

奶奶家的院子里長滿了五顏六色的太陽花，遠遠望去好像是鋪上了一層彩色的地毯。

太陽花有單層的，也有雙層的。單層的有五個花瓣，雙層的有九個花瓣。它們有許多種顏色，紅的、黃的、粉的、白的……每一種顏色都是那么嬌艷。一陣風吹來，花瓣中間星星點點的淡黃色花蕊顫顫悠悠的，好看極了。

太陽花頸部的顏色紅里透紫。它的莖就像我們吃的豆芽菜，用手一捏，就會溢出水來。莖上還長著很多綠色的小葉片。

太陽花一般開在枝頭，有的三三兩兩地緊挨著。它們怒放時，像一張張俊俏的臉。含苞欲放時，像怕羞的小姑娘?；ò夂孟裥」媚锏募t嘴唇。

太陽花不需要人們精心培植，只要有土壤和太陽光，它就能生存。太陽花越曬越嬌艷，越曬越競相開放，充滿生機，不然又怎么能叫太陽花呢？

我愛奶奶家美麗的太陽花。

關于太陽花作文 篇3

清晨起床，走出陽臺呼吸一下清新的空氣，我第一眼就看到了我那盆心愛的太陽花。

太陽花正對著燦爛的陽光盛開著。只要太陽一出來，太陽花就會迎著太陽展開明媚的笑臉?！疤柣ā边@個名字的來源十分有趣，為什么叫它“太陽花”呢？可能是因為只要太陽一出來，它便會綻開一朵朵五顏六色的小花朵的原因。太陽花還有一個特別之處，它就像向日葵一樣，陽光從哪邊照，它的頭就往哪邊擰。太陽花非常美麗，顏色很鮮艷，有紅、紫、自、黃等多種顏色。太陽花的莖是淺紅色的，捏開它，可以看見一些汁液。它的葉子像瓜子一樣大小，飽飽滿滿的，看土去，錯瑩通透，摸上去又嫩又光沿，葉子長得尖尖的，非?？蓯邸Ｌ柣瓷先ビ幸稽c兒像蝴蝶蘭，可是它比蝴蝶蘭美多了！它有五片花瓣，花瓣很薄，花中間有五條像絲線一樣的花蕊，組成了一個五角星形，非常美麗嬌艷。太陽花的生命力很強，只要有陽光和土壤，它就能迅速地生長，很快就會開滿整個花盆。盡管你從來不骨理，太陽花也總長得那么好。就算不小心，把一根莖折斷，只要你把它重新種在土里，多給它澆點水，給它曬曬太陽，它就會很快地會長出另一株，也能開出花來。

在陽光的照射下，爭妍斗麗的太陽花顯得更加美麗。

關于太陽花作文 篇4

我家有一盆太陽花。它們一叢叢、一片片地生長著。開花時，五顏六色，異常美麗。太陽花的莖細長而又柔軟，它是一種特別的花，只要它向著太陽就會開出五顏六色的花朵。太陽花的莖有紅色和綠色的。聽爸爸說，綠色的莖開出的花是淺色的，如黃、粉、白等顏色；而紅色的莖恰恰相反，開出的花是深色的，如紅、深黃等色。我越聽越有興趣，原來花莖也有這么多的奧秘！太陽花的葉子很小，狹長而厚實，是一層一層向外長的，葉子呈淡綠色，也是圓形的，彎彎得像一條小船，隨風搖曳，仿佛真的在水里漂浮一樣。太陽花的葉子是用來儲水的。太陽花開花有早有遲，在同一盆花里，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，那花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去。它的花是多瓣的，每朵大約有六瓣，呈凹槽狀。五光十色的花瓣中，隱藏著黃色的花蕊。在綠葉、嫩莖的襯托下，太陽花仿佛一位穿著綠衣的仙子，隨著風翩翩起舞。美麗的太陽花，給我留下了十分美好的記憶。

關于太陽花作文 篇5

世界上有許許多多的花，有玫瑰，迎春……但我最喜歡太陽花。俗話說得好：好花不常開。太陽花也是好花，有紅的，白的，紫的……下面由我來先容先容吧！

太陽花和太陽是最好的朋友，每當夜幕降臨，太陽雨太陽花依依不舍的離別。第二天，太陽漸漸升起，太陽花爭先恐后的開放，大朵，小朵，單瓣，復瓣，紅，黃，藍，白，粉，一齊開放，一塊綠地，轉眼間，變成

繽紛五彩的錦緞，讓人心曠神怡。太陽花的花骨朵是紅色的，外形有黃豆般大小，和其他的花骨朵不一樣，又短又圓。太陽花籽有幾片葉子組成，花籽芝麻般的大，太陽花的桿是棕紅色的，主干上有許多小刺，小刺長了些葉子。太陽

花的葉子很特別，是長條形的，尖尖的，像根翠綠色的小針。太陽花全開時，像一個可愛的笑容，一陣風吹來，他似乎在向路旁行人點頭。

太陽花單層如蟬翼，在輕風的吹拂下，姍姍而動。花瓣的顏色良多，紅的似火，白的似雪，多層花瓣疊在一起，好像在開一場派對，好不熱鬧。

太陽花不僅美，生命力也很旺盛，在炎炎烈日下，它不畏暴曬，仍頑強地生長著。

我喜歡太陽花！喜歡它的忠誠與漂亮，更喜歡它那頑強的生命力，我愿做它的好朋友，每天呵護它，愛護它。

關于太陽花作文 篇6

在我家附近，有一座不大不小的花園，這座錦繡的花園，它的名字叫??太陽花園。

太陽花園是我們同學上學、放學的必經(jīng)之地，所以大家都非常認識它，猶如認識自己的家。

春天，還在校門口就聞到了從花園飄來的陣陣花香，有玫瑰花香，有迎春花香，有桃花香……到花園看真是五顏六色，讓你看得目眩繚亂：花兒們都爭先恐后地展示自己的錦繡……

夏天，火熱的太陽像個大火球。同學們扇著扇子，吹著小電風扇，拿書扇風……仍是熱得滿頭大汗。大家全然不顧，一放學，就在花園里瘋呀1跑呀！個個像剛從洗衣機里出來一樣，水淋淋的濕淋淋的……

秋天，同學們伴著秋風在花園里快樂地玩著，“哈…哈…哈……”一陣陣笑聲傳到街上，傳到了別的孩子耳中，使得玩耍的成員不中斷增多，笑聲也越來越多越來越大，不時還有幾片落葉蝴蝶般飄落下來，落在孩子們的頭上，衣服中，涼颼颼的，還有十里飄香的桂花，讓人聞了如癡如醉……

冬天，花園也不寂寞，幾株梅樹正頑強地開著花天酒地，幽香撲鼻。孩子們則在堆著雪人，歡樂的叫喊聲使大人們也禁不住誘或，介入進來……

一年四季，花園與同學們是緊密相連的，沒有同學們的融入其中，也就沒有這溫馨浪漫快樂如云的太陽花園！

關于太陽花作文 篇7

我家有一盆太陽花，它的枝干嫩綠，粗細基本一樣。枝干的頂端是圓的。它的葉子像一根根小棍子。別看它小，卻充滿了生命力。它有點像“滿地爬”。我喜歡太陽花，是因為它的花兒總是向著太陽。

太陽花的花朵顏色各異，有黃的、青紫的、粉紅的……數(shù)不勝數(shù)!太陽花開花的時間并不一致，有的早一天，有的晚一天;夏季開得多，冬季開得少。太陽花的層數(shù)也不相同，有一層的、兩層的，也有三層的。有三層的花第一層是平的，第二層是斜的，第三層是立的，組織在一起，形態(tài)各異，非常漂亮。

每天早晨，太陽剛剛露出小半個臉的時候，太陽花就會迎著陽光露出一絲笑容。太陽慢慢地升起來，太陽花也就慢慢地張開花瓣。傍晚，當太陽緩緩地降下去的時候，太陽花也就把花瓣收攏回來，重新變成一個花苞。

太陽花只有在陽光下才開花，至于別的光線它都不理。有一天夜里，我把太陽花擺在屋里，白熾燈光下的太陽花開始鼓起來，又像在太陽底下那樣露出一點花蕊，好像就要開了?？墒牵芸焖种饾u從下至上地收攏了。我想，可能是光線太弱了的原因。把它換個亮點的地方也許還能開花的。我又把它搬進另一間屋里，那間屋子的燈光要亮得多，結果它還是不開花。這個現(xiàn)象使我疑惑很久。后來通過查書才知道，是由于光合作用才能使太陽花伴隨著太陽的光芒開放出五顏六色的花朵，也正是這樣，它才會隨著陽光的強弱而變化……

多奇妙的太陽花呀!科學世界中真是無奇不有、驚喜萬千!

關于太陽花作文 篇8

同學們，你看過太陽花嗎？你以為太陽花是一種金光燦爛的花么？那你就大錯特錯了。太陽花是一種團結的嬌艷的美不勝收的小花。

上個暑假去姥姥家，院子里路兩旁，全是太陽花。

太陽花的顏色十分美麗。紅的有大紅，橘紅，紫紅，粉紅。黃的有鵝黃，淡黃，橘黃，金黃；厚厚的一層。因為花不大，葉子也象地毯似的，宛如天上的彩霞鋪在地上，所以顯得毛茸茸的十分可愛。要不是怕弄壞了花瓣，我真想躺上去呢！花與花之間的空隙讓它們更像一幅精致的鏤空花紋圖案。

清晨，花瓣的露珠晶瑩的閃著，像落下的流星。陽光照在上面，反映出了真?zhèn)€花園跟天空，顯得更可愛了。重重疊疊的花瓣與葉子給我一種很親切的感覺。一團一團的開著，一個個彩色的圓形的小花，由五六個花瓣組成，一片壓著一片，一片蓋著一片。中間的花蕊上落著蝴蝶。有的花已經(jīng)結了種子，用手一按，一粒粒比芝麻還小的小黑粒蹦了出來，落在地上。姥姥說明年會長出來的。夏天的陽光直射大地。高貴的牡丹早已嬌氣的收回花瓣，垂頭喪氣的站在花園的一角。而太陽花卻開得花團錦簇?；仡^看見含苞欲放的一朵，它剛開花，不怕著強烈的陽光么？可能從它發(fā)芽的那一刻起就注定了與陽光對決的命運吧？陽光越來越熱，把我曬得躲在房子的陰影下?？商柣ㄒ廊婚_得十分美麗可愛好像在向太陽顯威似的。終于，太陽一點點向西走去，太陽花打敗了太陽。

夜靜悄悄的，太陽花也收回花瓣睡覺了。第二天，它們還是會開的，還是會和陽光對決的。我被太陽花這頑強的生命力所感動了。

關于太陽花作文 篇9

有人喜歡芬芳奪人的茉莉，有人喜歡美麗妖艷的牡丹，還有的人喜歡真摯熱情的玫瑰，而我卻喜歡那貌不起眼的太陽花。雖平凡，卻堅韌。

一個夜深人靜的晚上，別人滿臉笑容，而我，卻在哭泣。

一次測驗，老師發(fā)試卷，我找到了班級的最低分--那就是我的卷子。我下意識的把卷子翻過去，扣在桌子上。坐在前面的同學轉過身，翻開了我的試卷，看了之后吐了吐舌頭，悄悄的把卷子翻過去。很顯然，我考得很差，我對自己失去了信心。我現(xiàn)在最希望把自己關在一間小黑屋子里，不用去面對任何人。

迷茫，疑惑。

回家，我看見一片太陽花叢，我停下了腳步。太陽花有著廣卵形的花瓣，細長的莖。紅棕色的花盤像極了娃娃的笑臉。雖然它們生長的環(huán)境很惡劣，而且身上也有蟲子咬破腐爛的地方，但它們仍然堅強的活著，依然向著太陽綻放著笑臉。這如同一縷斑斕陽光照在我灰暗的心上。我突然明白了，無論遭遇什么挫折和打擊，希望總還是會有的。從此以后，我就去各種補習班瘋狂惡補，我從沒有過對知識的貪婪，但，現(xiàn)在有了。一次次的考試，一次次的打擊，破壞我一次次的努力。然而，我依然堅持著，堅信著。

又迎來一次考試，一發(fā)卷，我就把試卷扣在桌子上，不敢去看卷子上的成績。我怕又是一次不好的成績破壞了我的努力。同桌好奇的翻開我的試卷看了看。我的心跳得厲害。突然，身旁一陣聲音傳來哇！成績這么好，你太棒了！我趕緊翻開卷子，一張完美的試卷闖入我的眼簾，完美的書寫，完美的答案。

又是一個夜深人靜的晚上。我，笑了。

關于太陽花作文 篇10

教室的陽臺上，悄悄地擺放著老師買的花卉盆，里面住著一棵嬌小的幼苗，誰也不知道它長大后便什么樣……

陽光的愛撫，雨露的潤澤津潤，這株小苗沒有辜負我們的期望，茁壯地長大了。筆直的德綠莖驕傲地直沖藍天，圓盤似的腦袋上戴著顏色各異的發(fā)卡。噢！是太陽花。最神秘的就是它一直盯著太陽，似乎太陽上面有另一朵太陽花似的。

我們一臉懵懂，請教坐在教室里面笑而不語的老師：“老師，太陽花為什么要看著太陽？豈非上面有什么東西嗎？”她并沒有說什么，只是莞爾一笑：“心向太陽，永不彷徨?！?/p>

我們沒有問出什么，繼承跑回陽臺，去賞識太陽花那挺秀的身軀了。

老師依然坐在教室里，笑而不語……

越日，“叮鈴鈴”的上課鈴聲回蕩在校園里，我們與太陽花依依惜別，回身跑進教室，悄悄地等候著老師，“嗒——嗒——”老師拖著沉重的步伐緩緩地走進教室，她那樣子可真頹廢！完全沒有了像昨日太陽花般的活力。她沒走一步都會重重的長嘆一口吻。拉開大門，她意氣消沉地移到講臺上，力不從心地像蚊子一樣發(fā)出細小的聲音：“上課。”

今無邪是希奇，老師昨天還像太陽花一樣頑強，今天怎么回事？

這堂課上得好漫長啊，老師的聲調也變了，原本甜蜜的聲音可以讓我們如癡如醉，可現(xiàn)在好像每說一句就抽泣一下。

下課了，我們繼承走向太陽花，不知道什么時候起的烏云，雨嘩嘩嘩地下著，我們把在雨中挺著身子的太陽花拿回來。太陽花固然被雨打濕了軀體，但心靈卻頑強地屹立……

當天晚上，我們在功課本上畫了個大大的太陽花，旁邊寫著一行小字：“心朝陽花，永不彷徨……”

關于太陽花作文 篇11

我太高興了！我種的太陽花開了！

太陽的光輝照在太陽花上，太陽花敞開了！它的花蕊是黃黃的，上面有許多金黃的花粉?；ò晔浅壬模ò甑男螤钍遣灰?guī)則的，邊上有一些小豁口，一片壓著一片，讓整朵花顯得厚重而碩大。但是到了黃昏，我再去看太陽花時，卻發(fā)現(xiàn)太陽花閉合了。

我很獵奇，心里產(chǎn)生了一個疑問：為什么太陽花會跟著太陽的升起而打開，跟著太陽的落下而合攏呢？我查了一些材料，又查找了一些網(wǎng)頁，總算解開了太陽花的隱秘。

本來太陽花的莖葉細胞就像許多能夠收放的小閘口相同，當氣溫高、光線足的時分，這些安排內的細胞充沛擴張，養(yǎng)料就能夠源源不斷地輸送到植株頂端，促進花朵縱情敞開。當氣溫低、光線弱的時分，這些細胞會關上它們的閥門，水和其他營養(yǎng)供給缺乏，花朵就不會敞開，已敞開的花朵也會收攏起來。我茅塞頓開，弄清楚了這個隱秘，我的心也一下開闊了。

這便是我養(yǎng)的太陽花，多么的風趣啊！

太陽雨作文

太陽雨作文是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的與您需求相關的一些信息，在語文課上我們會接觸到作文，寫作如同回憶，將曾經(jīng)不完美的經(jīng)歷重新編排。寫好作文要的就是多訓練多思考，如何打開書寫作文的正確方式？

太陽雨作文(篇1)

一個星期五的下午，天陰沉沉的，烏云密布，就像天公打翻了墨水瓶一樣。我在回家的路上，忽然，烏云密布，整個天空立即黑了下來。

頓時，狂風帶著暴雨，鋪天蓋地地過來了，很多人不得不躲進路邊的商鋪避雨。

只見一道道閃電在墨水般的天空亂竄，只聽雷公打鼓打得震天響，那聲音讓人害怕。狂風過后，下起了傾盆大雨。嘩嘩嘩，那是雨的歌；轟隆隆，那是雷的歌；呼呼呼，那是風的歌。在這交響樂沒過多久，烏云散開了，太陽又露出了笑臉。雨開始從剛才的傾盆大雨變成了毛毛細雨，形成了“太陽雨”。

我從商鋪出來，淋著雨，雨滴落在我的臉上，涼絲絲的，十分舒服。一股清新的空氣撲面而來，讓我心情很舒暢。

這是我第一次看見太陽雨。世界真奇妙，太陽還能和細雨一起出現(xiàn)呢！

太陽雨作文(篇2)

我注意到它的時候，它已經(jīng)快消失了，透過窗子的陽光已經(jīng)有點昏暗，但不影響我觀察它。

太陽雨是一種奇特的自然現(xiàn)象，雨天和晴天同時存在，往外面看天空時，只覺得陽光普照天氣很好，再一看，卻又在下雨。

雨給人的感覺通常是陰郁的，陰沉沉的天配上濕噠噠的雨滴，就像泡在一個酸奶罐頭里，粘稠而又潮濕的空氣和連綿不斷的雨就像一張大網(wǎng)，鋪天蓋地的籠罩著你。心情也振奮不起來，連血液都感覺變成了雨滴，冰冷、遲緩的流動在四肢，只有偶爾轟隆的雷聲會讓心跟著抽動幾下。

但是太陽雨不同。天是布滿烏云的，但是太陽會從烏云中破開一條道路，讓光和溫暖隨著雨滴一同撒下。雨滴也不是陰沉的了，帶著陽光的色彩——像金子一樣——折射出一個個小太陽。心也被這些小太陽治愈了，因為雨天而低落的心情一下子就振奮了。

然而小太陽消失的很快，窗邊的陽光也消失了。太陽雨是短暫的。雖然短暫，但它因為它的獨特，從不被人忽視，太陽和下雨同時存在是很難得的。也正因為獨特，所以有一個民間故事，據(jù)說下太陽雨就是狐貍嫁女的時候，我不太懂具體的緣由，但是在下雨天中的太陽下結婚，那只狐貍一定很幸福，她的家人也一定很愛她。

太陽雨作文(篇3)

看到這個話題你會想到這些問題嗎？比如：嗯？為什么這個話題這么奇怪？既有陽光又有雨水。太陽雨到底象征著什么？

我記得那天早上，我從黑暗中醒來。當我起床看它的時候，我感到震驚和溫暖。明亮的陽光照射在花朵上，穿過樹葉和花朵之間的縫隙，將光線反射到陽臺的欄桿上。看到這些仙境般的風景，讓我無時無刻不在回憶陽臺的每一個角落。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)了一個更美麗的風景。強烈的陽光照射在欄桿上，但就在這時，太陽雨出現(xiàn)了。在欄桿上，我看到一點點東西慢慢落下來，就像下雨一樣。好奇的跑過去摸了摸，意想不到的奇跡發(fā)生了。我伸手去拿一扇門，那些東西像雨點一樣慢慢移動，像螞蟻一樣。

嘿！為什么太陽照在欄桿上會出現(xiàn)這些東西？為什么我看到這些東西會覺得那么開心？為什么這些東西一扇門輕輕的動？這些問題一直縈繞在我的腦海中。

至于名字，是我醉酒拿出來的。其實我也不知道太陽雨到底象征著什么。我覺得是前途光明的象征！

太陽雨作文(篇4)

在陽光的普照下，一滴滴雨水傾瀉而下，儼然如雨中的傳奇，那么的耀眼。

太陽雨啊太陽雨！你是上天的甘霖，你是晴天的滋潤，你是陽光的孩子！

太陽雨啊太陽雨！你淅淅瀝瀝滋潤萬物，潑灑溫暖千里的陽光正好，將天地結合了在一起！

太陽雨啊太陽雨！你為布衣百姓拉長了秧苗，讓我們歡聲笑語！

太陽雨啊太陽雨！你溫潤如春，你熱情如夏，你清爽如秋，你閃耀如冬！

像一位慈祥的母親，哺乳了萬千世界，成長了無數(shù)生靈！而你又不失你傾盆而下的磅礴氣勢，叮咚叮咚——女王駕到！

白云襯托著你，艷陽支持著你，人們參拜著你！歌頌著你！崇拜著你！

你是生命的女神！

雨停了。

你俯瞰幸福的眾生，燦爛的笑了，

衣袂飄飄，你走了，仿佛不曾來過這喧鬧紅塵。

百姓們也各顧各地又忙了起來。

陽光正好，白云悠悠，悠遠的地平線上，唯獨留著的是，

你用一滴滴雨珠、一道道陽光，所創(chuàng)作的——

七彩繽紛。

太陽雨作文(篇5)

科學老師曾說過：當云層中的水汽凝結成較大的水珠時，天就下雨了。

外面剛下完小雨，十分悶熱。鳴蟬無力地附和著屋檐下滑落的水珠。

也許是我在暑假里太放縱自己，沒有去專心復習，結果在返校考試前作臨時準備。

桌上堆著各科材料，花花綠綠、層層疊疊。做完了這本，又去做那本。做完了一道難題，長舒一口氣，小時候最為討厭的午睡也成了一種奢侈。接下來是寫英語了。頭低了下來，我把英語書扣在腦袋上，有氣無力地背誦著那一些枯燥無味的單詞。對此最有趣的事情不過是把一些長單詞截斷，更容易記住罷了。有時，把自己想象成吃人的怪獸，把單詞的腰扭斷，一下丟進嘴中。想到這兒，苦笑了幾聲，畢竟這種想象又不能讓我考試順利。

天色漸暗，打開了書房的大燈，又開始提筆書寫。數(shù)學的公式，我并不懼怕，只怕一個小疏忽，被火燒連環(huán)了。

就這樣，我做了許多題目，做了些許圖形。合上了數(shù)學復習材料，又是一大本散文集壓了下來。我站了起來，拉開書房的門，躺在客廳的沙發(fā)上。父親走了過來，打開客廳的電視，并說：兒子，看會兒電視吧！此時此刻，父親像天使一般，我投以感動的目光。然而，他打開了電視上的教學視頻。父親天使般的形象在我腦海中一下摔破了頭上的光圈，脫下了背上的翅膀，說道：誰給我穿上這種難看的裝束的？誰干的！我灰溜溜地跑回書房。雖然我感受不到某散文中作者半酣半睡的心情，但是我至少知道了什么是半睡半醒。我猛醒過來，窗外早已下起了雨，下午下起的雨，我自夜晚中驚覺，剛剛一滴雨重敲了一下防盜窗，才將我從迷糊中喚回。

睡覺去了，再晚下去，我也是支持不了了。我伴著雨聲睡下了。調完鬧鐘的手機上，顯示出明日，晴朗，事項，返校考。

再大的雨，也有休停之時呢！努力，也一定不會白費的。

太陽雨作文(篇6)

記得臺風“海葵”來襲的這幾天，常常有開著太陽下雨的希奇天色現(xiàn)象發(fā)生。這種雨被人們稱做“太陽雨”。

萬里晴空的好天色，怎么有時會下雨呢？我很好奇，帶著這個迷惑，我翻閱了相關的科學書本。謎底揭曉了：一般的情況下，下雨我們看不到太陽，是由于云層遮住了太陽。而“太陽雨”是因為高空兩塊帶有不同電荷的云在太陽風的作用下相互碰撞作用，造成局部地區(qū)空中水汽含量過大形成的。又因為太陽輻射而使水汽蒸發(fā)的較快，從高空降下的雨，還沒落地，云就已經(jīng)消失了，所以泛起了一邊開著太陽一邊下著雨的天然現(xiàn)象?？吹竭@兒，我忽然想起唐代詩人劉禹錫的名句“東邊日出西邊雨”大概也是這個道理吧！

通過了解“太陽雨”如何形成這件事情，我懂得了，要有豐碩的知識，平時就要留意多觀察，多學習，只有這樣才能讓我們變得更智慧。小朋友們，你們說對嗎？

太陽雨作文(篇7)

今天下戰(zhàn)書，老天爺也來了個變臉。

下戰(zhàn)書，我做完一樣家庭功課，一抬頭就感覺到十分涼爽，一聽，“沙沙”的，原來是大風吹動了樹葉，樹葉沙沙作響?！巴郏L這么大，是不是要下雨了呀？”我不禁想到，看到我又往天上望望，太陽公公還高高的掛在天上，應該不會下雨，由于還有太陽呢！我就出去玩玩了?？晌覄偦氐郊依咸鞝斁妥兞四槪猴L刮得很大，比剛才還大，可太陽公公還在天上面，但烏云卻泛起了幾片，我回去房間了。忽然，我聽到水被人倒下來的聲音，到陽臺一看，居然下雨了，可太陽公公還在天上，沒有被云朵遮住，我問媽媽為什么，媽媽說：“這是一種少見的雨，叫作太陽雨?！蔽衣犃耍睦锸珠_心，由于我熟悉到我第一次見到的太陽雨，真興奮！

通過我的先容，我那些不熟悉太陽雨的朋友，你們熟悉了嗎？

太陽雨作文(篇8)

希奇！希奇！真希奇！太陽明明還高掛在天空上呢，天空中卻飄飄灑灑地下起了雨，這是怎么回事兒？

哈哈！我知道了，一定是天上的玉兔太調皮，打翻了吳剛新釀的桂花酒，所以，這雨絲里才會有一縷淡淡的花香。

或者是太陽公公覺得自己身上太熱了，想要讓雨神伯伯來為他沖個澡？哎呀，雨神伯伯太粗心了，滿滿一缸凈水沒給太陽公公沖了澡，反倒?jié)娤蛄巳碎g。太陽公公一定很氣憤，所以才賴在天上不回家。要么就是天上的云朵們不聽話，沒把太陽公公請回家，就迫不及待地化作小雨點飛向了地面。你看，太陽仍是紅彤彤的，是不是在訓斥它們，或是召喚它們快回去？

喲，不是，不是，都不是，是月亮上的嫦娥惹了禍呀！原來是她在做百花湯的時候，湯鍋滾了下去，變成了一場不大不小的雨。你看天空中那一縷淡淡的月痕，嫦娥仙子正忙著找來水神、風神和百花仙子們幫忙呢。一鍋銀河之水里，要放上春日里的輕風、夏日里的陽光、秋日里的落葉、冬日里的雪花，再放進各種花瓣，才能熬成這鍋百花湯呢！

這時，太陽雨停了，太陽又自得起來：哈哈！終于又可以在高高的`天空上做美夢了！

太陽雨作文(篇9)

一個星期五的下午，天陰沉沉的，烏云密布。

我乘班車回家的路上，猛然間，烏云翻滾，整個天空立刻黑了下來。

頓時，狂風裹著疾雨鋪天蓋地地刮過來，讓翠綠的枝條盡情地舞蹈，刮得行人睜不開眼睛，很多騎車的人都不得不下來，推著車擠在路邊的商店里避雨。

只見一道道閃電像銀蛇一樣在烏云中亂竄，只聽雷公打鼓的聲音震天，那洪亮的聲音讓人震驚。狂風過去，下起了傾盆大雨。雨點打在班車窗戶上，形成了壯觀的大瀑布。嘩嘩嘩，那是大雨在歌唱，聽，雷聲、雨聲、風聲真像一首個性強烈的樂曲。

過了沒多久，烏云散開了，太陽又露出了笑臉。雨開始變小了，變成了毛毛細雨，形成了太陽雨。

從班車上下來，一股清新的空氣撲面而來，讓我心里很舒暢。

我拿著小雨傘，走在街道上。雨滴落在我的臉上，涼絲絲的，感覺舒服極了；雨滴落在地上，濺起一朵朵小水花，漂亮極了。

我光著小腳丫，踩在水里。蹦啊跳啊，開心極了！

這是我第一次見到太陽雨。世界真奇妙，太陽還能和細雨一起出現(xiàn)呢！

點評：寫景的文章該怎么寫呢？本文教給了我們一些方法。首先，按一定順序寫，本文按雨前、雨中、雨后三個階段寫。雨中寫得最詳細，因為這是全文的重點。其次，要寫出事物的特征。本文第四段集中描繪夏日雷雨，比喻的運用最妙。這樣寫，景物就寫活了，文章也就讓人喜歡讀了。

太陽雨作文(篇10)

你們見過太陽雨嗎？記得一個星期六的下午，天陰沉沉的，烏云密布。猛然間，烏云翻滾，整個天空立刻黑了下來。頓時，狂風猛烈地吹襲過來，翠綠的枝條盡情地舞蹈，風刮得行人睜不開眼睛，很多騎車的人不得不下來，推著車擠在路邊的商店屋檐下避雨。

天空一道道閃電像銀蛇一樣在烏云中亂竄，雷聲滾滾，那洪亮的聲言讓人震驚。狂風過后，下起了傾盆大雨，雨點打在公交車的窗戶上，形成了壯觀的大瀑布。嘩嘩嘩，那是大雨在歌唱，聽，雷聲、雨聲、風聲真像一首個性十足的樂曲。

過了沒多久，烏云散開了，太陽又露出了笑臉。雨開始變小了，變成毛毛細雨，形成了太陽雨。我走在街道上，一股清新的空氣撲面而來，心里很舒暢。雨滴落在我臉上，涼絲絲的，感覺舒服極了，雨滴落在地上，濺起一朵朵小水花，漂亮極了。我把鞋脫了，光著小腳丫，踩在水里，蹦啊跳啊，開心極了！

這是我第一次見到太陽雨。世界真奇妙，太陽還能和細雨一起出現(xiàn)呢！

太陽雨作文(篇11)

立夏過后，小滿就快要到了，小滿純潔可愛，不像大暑那樣炎熱，又不像大寒那樣寒冷。

在小滿，讓人最好奇的還是那讓人舒適的太陽雨，有人第一次聽說太陽雨，覺得好神奇，下雨的時候會有太陽。

小滿時節(jié)的太陽雨，讓人感到舒適。太陽雨下，可能因為雨的原因吧，太陽變得不再那么炎熱，而雨又可能因為太陽的原因，變得不再冷酷無情，還讓人覺得潮熱，太陽雨如同讓人心存憐愛的小姑娘，對待生活充滿了天真與純潔，那樣的美好。

下太陽雨時，雨還請來了風姑娘做客，陣陣微風吹過，加上太陽雨的柔和，落在人們的身上，讓人覺得十分清爽，抬頭看一看天空，天空還是一如既往的那樣瓦藍，但在太陽雨的洗禮下，天空似乎更加明亮，如同一片平靜的湖泊。

太陽雨后，小草上，樹上，花上到處都是水珠，太陽照在地下的水洼，水洼如同一顆巨大的寶石，散發(fā)著迷人的光芒，落在樹葉上和花朵上的小水珠，滴滴答答，當小水珠掉到地上時，如同珍珠散落，美麗極了。

小滿時節(jié)的太陽雨，如同天然的淋浴，涼爽不少，可這太陽雨卻堅持不了多久，不一會兒雨停了，真希望這太陽雨能下久一些?。?/p>

優(yōu)秀桂花作文

上學時我們經(jīng)常會有寫作文的任務吧，優(yōu)秀的作文，字跡工整和語言流暢是關鍵，您能很好地進行作文的寫作嗎？小編為您準備了優(yōu)秀桂花作文，更多相關內容請繼續(xù)關注本網(wǎng)站！

優(yōu)秀桂花作文 篇1

十月，金燦燦的桂花開了，她呀可調皮了，散發(fā)出迷人又陶醉的香氣，讓人著迷。

咸寧市桂花鎮(zhèn)緊臨106國道，距京珠高速20公里，交通便捷，基地成立于XX年，經(jīng)過8年的發(fā)展，已經(jīng)擁有了多處苗木基地，基地主要生產(chǎn)品種有金桂、銀桂、丹桂、四季桂四大品種群，并兼營紫薔、香樟、廣玉蘭等綠化苗木。

花開放的時間一般在九到十月份之間，所以才有丹桂飄香的說法。桂花的形狀小小的，花瓣有四瓣的，也有五瓣的，讓人感覺風輕輕一吹，桂花就要和樹枝說拜拜了?；ㄒ淮匾淮氐模俚挠腥亩?，多的有十多朵，它們就像千金大小姐一樣，很嬌嫩。桂花的顏色是金黃色的，就像金光閃閃的金子一樣。桂花的香氣非常撲鼻，讓人不由自主地沉浸在它的世界里。它的香氣既不像梨花那樣淡雅，又不像油菜花那樣刺鼻，它的香氣是非常濃郁，甜蜜蜜的，所以才有十里飄香的說法。

桂花不僅香氣撲鼻，而且作用也很多。挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡

茶，過年時還可以做糕餅。

優(yōu)秀桂花作文 篇2

站在一棵桂花樹下，我踮起腳，試圖折下一枝，享受一下它的花香?？僧斏斐鍪謺r，我才明白，那盛開的美麗花朵對我來說是那樣的遙不可及。我搬來凳子，再次伸出手臂，踮起腳，可依然夠不著。我灰心了，準備放棄?？蓩寢尭嬖V我，凡事總有解決的辦法。于是，我搬來高高的桌子換下了矮小的凳子，終于，美麗的桂花落在了我的手心，花香頓時彌漫全身。

其實，生活也是如此。

時間在飛快地奔跑著，手中的鋼筆也還在極力地書寫著，翻書本的`聲音回響在教室。原來，在這張課桌前我已經(jīng)坐了幾乎一整天，除了上廁所，從不曾離開過。用力拍拍僵硬的雙腿，麻麻的，微微有點痛，很不舒服。抬頭望望教室里的同學，個個都是面無表情，偶爾兩人四目相對，也僅僅是送上一個疲憊的微笑。

低頭想想，辛苦的爸爸媽媽還在外地為我上學的費用四處奔波，他們不顧嚴寒酷暑、風吹雨打，只為每年都能順利地把我送進學校。所以，我不能放棄，我必須堅持，就如同學常掛在嘴邊的勵志語“革命尚未成功，同志仍需努力”。是啊，成功并不是不可能的。雖然在這成功的背后會有很多我們始料未及的荊棘，但是，只要我們握緊手中的刀鏟，就不用擔心不能把這些荊棘鏟除，不是嗎？《紅與黑》中夏斯神甫說過這樣的話：一條道路因為兩旁的籬笆有刺就不那么美麗了嗎？旅人趕路，讓扎人的刺在原地枯萎，還是干活吧！是啊，親愛的朋友，我們還是干活吧，我們還是努力學習吧！

常常抱怨自己總是處于班級的底層，抱怨自己為何總不能讓關心自己的人快樂。認真思考后，驀然醒悟，原來自己站得太低了，夠不著那滿樹飄香的桂花，而當我搬來凳子踏上桌子眺望時，發(fā)現(xiàn)自己比別人站得高，桂花也就自然地落到我的手上了。

生活就好比一座山，只有登上山頂，才能欣賞到最美麗的風景。只是，現(xiàn)在的我還僅僅處于半山腰，正在吃力地向頂峰攀登，就像現(xiàn)在我站在那矮小的板凳上摘桂花，有夠不著的時候，有灰心的時候，可媽媽告訴我：一切事情都有解決的方法。生活的秘訣就是把絆腳石變成向上攀登的臺階。馬克思說過：生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。于是，我把巧妙的學習方法變成了高高的桌子，把每時每刻的寶貴時間堆積成了攀登的臺階……

是啊，不到最后一刻，千萬別放棄。最后得到的成功，不是幸運，很多時候必須有前面的苦心經(jīng)營與辛勤付出，才有后面的欣然收獲。

所以，我相信只要堅持努力，就一定會攀上那頂峰，然后對著天空大聲喊：“我能站在最高峰，我為自己驕傲！”

攀登得高一點，你就會捧一手桂花，你就會品到生活的芳香。

優(yōu)秀桂花作文 篇3

我愛校園，但我更喜歡校園里的桂花樹。桂花樹就在校園的一角，默默地凝視著我們。清晨迎接我們高興奮興地走進校園，下戰(zhàn)書悄悄的歡送我們離開。

春天，桂花樹的枝條抽出點點嫩芽，嬌嫩無比，就像剛出生的小寶寶。慢慢的，在陽光雨露的潤澤津潤下，嫩葉越來越綠了。陣陣輕風下，樹葉發(fā)出沙沙的響聲，和我們的讀書聲組成一首美妙的音樂。

炎炎夏日，是桂花樹生長最旺盛的時候。綠綠的樹冠遮住了陽光，我們在桂花樹的樹蔭下嬉戲打鬧，開心的玩著鬧著，桂花樹就像慈愛的老師一樣呵護著我們。

桂花樹最錦繡的時候要數(shù)秋天了。大約在中秋前后，在你不留意間，桂花樹就會換上黃綠相間的衣服。一粒粒黃色的小花夾在樹葉之間，披發(fā)發(fā)著奇異的香味。據(jù)說桂花可以香飄十里，每當開花時，你還沒走進校園，遠遠的就有一股清香撲鼻而來。閉上眼睛深深吸上幾口吻，這香氣就會沁入你的五臟六腑。

桂花樹啊，我愛你!愛你的翠綠，愛你的清香，愛你給予別人不圖回報的高尚品質。

優(yōu)秀桂花作文 篇4

盼望著，盼望著，學校里的那幾棵老桂樹終于開花了……

那并不高大的樹干，那干裂的樹皮，那分叉的樹枝，那老得蒼綠發(fā)干幾乎沒有一點紋樣的葉片，并不是討人喜歡的模樣，卻因為點點桂花和陣陣花香而別致優(yōu)雅。

俗話說：“桂花盛開，香飄十里。”桂花還未開時，校園的空氣中就有了若有似無的香。我和同學們經(jīng)常聞到清新草地的氣息，像剛下過雨一樣，又似乎聞到那清晨的露水香。當桂花初開時，秋風習習拂來，那淡雅的香氣悠然飄至了，只覺得那清香從鼻子嘴巴里緩緩滑入，沁人心脾，久久地回蕩在味蕾之間。這就是整個世界上最自然最美好的香料。

我們就這樣一直按捺著心中的急切，觸摸著它的每一點變化。飯后不由自主踩在小花園旁邊的迎賓大道上，我們的腳是被桂花香勾去的，疾步向前，向前，那茂盛的花似乎在向我們招手。嬌小的花朵交錯在一起：鵝黃開得溫婉，金黃開得燦爛，朱紅開得熱情。走近仔細一瞧，它們靜靜地貼在枝頭上，是那么乖巧可愛，就像一串串糖葫蘆，讓人忍不住去摘一束下來“大快朵頤”。這些有幸被點綴的枝頭啊，就像一群布衣得此機會盛裝出席，精神煥發(fā)，在秋日的暖陽中喜笑顏開。

我走到一棵桂樹底下，仰頭張望，正巧一簇花朵搖搖欲墜，似乎有些害羞了。我吸一口氣，它們還在枝頭掛著，再呼一口氣，許多花朵竟似乎就隨氣息落下。在空中，如點點碎金飛舞，卻是那么輕盈；如翩翩蝴蝶，卻是那么小巧。它們自由地旋轉，向我們展示絢麗的舞姿。在地上，滿地瓊瑤，風吹得越大，它們就散布得越遠，不知何時就給大地鋪了一層又暖又厚的地毯。

桂花的香氣也可以儲存嗎？聞花香總覺得不過癮，想聞得久一點，花卻無聲地落了。于是，我找來一個礦泉水瓶，搖著矮矮的樹干。花散落地飄下來，我也把它們一個個仔細地撿起來，挑去小枝小葉，慢慢地放入礦泉水瓶里，沒多久功夫，礦泉水瓶里就全是桂花了。我蓋上蓋子，儲存幾天，再打開后，花香就溫柔地沖出來，鉆到每個人的鼻子，跳到每個人的肺……這個礦泉水瓶，我總喜歡帶在身旁，走路的時候聞一聞，累了的時候聞一聞，不開心的時候聞一聞，它像藥膏一樣，能刺激我的神經(jīng)，讓我立刻提起神來。

但桂花的花期很短，誰也拾不起滿地的飄零。它們入土則化，入水則飄，入風則散，入木則腐。可那淡淡的清香，卻是我們永久的回味，也是我們童年的期盼！

優(yōu)秀桂花作文 篇5

桂花樹又稱漢桂，是一種比較常見的樹的種類，在我家門前就有一株桂花樹。

“桂子花開，十里飄香”這是我們小時候就學過的，事實上也的確如此，作為一種圓景樹，它不僅觀看起來是漂亮的，而它的香味也很獨特，是那種很濃郁的清香，不是那么的刺鼻，聞起來淡淡的，令人心曠神怡，可謂“獨占三秋壓群芳”，把它栽在房屋旁邊，可以起到金鳳送香的效果。況且桂花對有害氣體：二氧化硫有一定的抗性，所以我就會經(jīng)常的摘幾支桂花插到了我的房間里，這樣聞著桂花香味入睡。

桂花樹很常見，幾乎在我們這都能見到，但是我覺得這桂花樹在我們這是特殊的，因為他的形，也是因為它的香，所以令我很喜愛。

桂花樹長得不算是高大，也就只有一個小平房那么高吧，正因為這樣，它的枝干也就比較細，支撐著的主干我用兩只手便可以拿住。而在這主干上伸展著細細的枝條，上面也都是桂花樹的葉子，這葉不是像柳樹葉子那樣軟的，而是那種很硬的類型，這樣一折還能聽到清脆的響聲，但是它的葉子卻如常青樹那翠色欲流，上面的經(jīng)條也很有紋理。到了十月時，桂花樹就開花了，它的花是那種燦黃色的，而且是一簇一簇的，藏在枝葉后面也不容易發(fā)現(xiàn)。走進一看就像是衣服上的一個個小按鈕，每個都很細小，但是它一從樹上落下來就看見地上都是桂花下的“桂花雨”，走在上面就跟走在黃毯上。

桂花樹的別稱有很多，就和“漢桂”，“丹桂”是一樣的，但是我對一個別稱很感興趣，那就是——“花中月老”。因為古時候的人們會通把桂花樹和月亮聯(lián)系在一起，想象出了許多美好的神話故事，就是著名的《嫦娥奔月》上的“吳剛伐桂”，所以月亮也被稱為“桂宮”、“桂魄”。

六年級:劉蜜絲

優(yōu)秀桂花作文 篇6

走在街上，忽聞得那一陣清新?lián)浔堑奈兜?。一頷首，那一絲綠意冒出了幾抹嫩黃色，心中那一縷甜意又泛上心頭。

啊，又是一年桂花時節(jié)！

逢上周末，我隨父母一同上外婆家去。外婆在電話那頭興奮地告訴我們，院里那棵桂花樹開了。

每年十月初前后，我都能品嘗到那道心心念念的點心——外婆的桂花糕。不過每年這時候都不得空去親眼看看制作過程，都是外婆蒸好帶過來的。今年我有幸親身體會。

外婆住的還是獨幢的老房子，那棵十幾年的桂花樹茂盛得遮住了窗子。我緊跟著外婆屋里屋外跑。外婆拿上一籃今早采的新鮮桂花，用清水濾凈，沁出一縷縷淡雅的香味，我看得眼睛直放光，外婆輕拍了一下我的頭：“小饞貓，還沒做呢，這么急啊。”

外婆將那一盤如白玉般的糯米粉用清水過了一下，輕晃幾下盆，待水濾透，就將糯米放進蒸籠，蒸透。她將院里曬過三日的糕粉拿進屋內，要重新翻炒。白透的糕粉灑在炒鍋上，顆粒感的聲音隨著鍋子的每一次搖晃越發(fā)清脆，一顆顆飽滿圓潤，裝在竹簸箕里還散著余熱。

外婆一刻也沒停下來，蒸籠上開始冒出白煙，糯米粉蒸熟了。外婆端出被煙霧籠罩的盤子，只需細細嗅聞，就覺得糯米的甜香撲鼻而來。

外婆將兩盤做好的粉擺在一邊，開始炒糖。雖只是普通的白砂糖，里面的火候，時間都要控制得恰到好處。外婆執(zhí)著鍋鏟，一下一下翻著糖，直到化為黃色的稠狀物，拉起的糖絲順滑綿軟。傾倒在碗里，層層疊繞，頃刻融為一體，有如琥珀那般透亮。

外婆將所有準備好的食材拌在一起，細小的桂花被糖粉裹在深處，手輕輕搖幾次，便緊緊包裹在一起了。外婆拿出那塊祖?zhèn)鞯哪举|模具，手稍稍向上提，讓混合物自然下墜，鋪滿凹槽。只需等上一會兒，待它蒸熟蒸透就可品嘗了。

外婆輕叩模具，倒出蒸好的桂花糕，用長刀輕柔落下，切成整齊的方塊，擺在潔凈的盤上，一切完美落幕。

你細細看，看桂花凝固在糕點里，仿若即要流動，又宛如凝固的天使。你輕輕嘗，柔軟的桂花糕融化在唇舌之間，恰到好處的甜，在你的心頭留下了恰好的溫暖記憶。

我們圍坐在桌邊。外婆格外開心，熱絡地招呼著，往每人碗里夾著桂花糕。每個人的臉上都凝著美麗的笑顏，如同那片片桂花融在那小塊糕點里，每一個部分都緊密貼合，成為那年今日最幸福溫暖的景色。

優(yōu)秀桂花作文 篇7

在我們的校園，校門口的花壇，一直守衛(wèi)著學校的棕櫚樹，操場旁的小竹林，一直是同學們嘖嘖稱贊的對象……而我最喜歡的卻是教學樓后面的小花園里一棵棵美麗的桂花樹。

走近后花園，便會聞到一陣清香，這股香氣，不濃不淡，令人心曠神怡，是桂花！“深桂獨醉，露冷月溫露”“枝生無限月，花滿自然秋。”“桂子月中落，天香云外飄。一下子便有許多贊美桂花的句子在我的腦海里，我入了迷一般注視著桂花。

桂花樹上有許多是已經(jīng)開了花的，桂花特別小巧，竟只有米粒一般大小。桂花的花瓣是白色的，數(shù)量在三~六片。在花瓣中間，還有兩三片嫩黃嫩黃的小花蕊。天下雨了，那桂花被蒙蒙細雨沾濕了，更顯得嬌艷動人，芬芳撲鼻。望著那一朵朵小桂花，靜靜地聞著淡淡的清香。我仿佛覺得自己也是一朵桂花了……

桂花樹上除了花就是葉子了，有的葉子成鋸齒狀，摸起來有些兒刺手，有的成羊角形，還有的像是一把琵琶，似乎風一吹它就會奏起美妙的音樂。除了各種形狀外，桂花的葉子還有多樣的顏色；剛長出來的葉子是嫩紅色的，后來慢慢變成嫩綠色，緊接著又轉變?yōu)榇渚G色……

每一朵桂花是一首詩，每一朵桂花是天地間一首最動聽的樂章，每一朵桂花是一位美麗的天使，我愛校園里的桂花！

優(yōu)秀桂花作文 篇8

桂花樹下的微笑

一抹甜甜的微笑帶領她走進了幸福的世界。因為這一抹微笑，這個永遠被遺忘的女孩才從黑暗走向光明。愛，能改變一個人

“花開的時候最珍貴，花落了就枯萎，錯過了花期花怪誰，花需要人安慰！”永遠也沒有人會注意她，她就這樣永遠躲在一個從來沒人經(jīng)過的角落。心里有委屈沒有人聽她訴說，也沒有人來安慰她!但她很樂觀，她每天都對著鏡子一遍一遍地唱歌。校園里的她，也是一個人靜靜地坐在花壇邊的桂花樹下看著同學們玩耍。

這個季節(jié)，桂花開得正旺。校園里到處散發(fā)著桂花的清香！鳥兒們都靜靜地停在桂花樹上，周圍一切都變得很安靜——上課了。但樹下的她，已經(jīng)躺在花壇邊睡著了。一絲絲甜甜的笑意掛在她那紅彤彤的臉蛋上，顯得格外美！

下課鈴聲把正熟睡的她從睡夢中喚醒，她坐了起來柔了柔眼睛吃驚地發(fā)現(xiàn)自己睡了一節(jié)課

天真的她打算跟老師道歉，她知道她老是犯錯而老師也一直批評她。但她就是這樣一個人。

推開老師辦公室的門，她喊了聲報告便進了屋。老師看了她一眼，沒說話。“老師我對不起”不愛說話的她在老師面前永遠都是語無倫次！還是老樣子，老師批評了她

學校新來了一個美術老師，聽說長得非常漂亮，但不知道她嚴不嚴！

吃午飯時，沒有人愿意和她坐在一起吃。她顯得很低落。迎面走來一個人，她看得很模糊。

一個看起來很漂亮的“女孩”。“女孩”坐在她身邊，笑著對她說：“怎么了？一個人？”她沒說話，只是微微抬起頭，對著那個“女孩”莞爾一笑。午飯后，她仍然像平常一樣坐在花壇下。“你在干什么呢？不去跟大家玩呢？”她朝后望了一眼，原來是剛才那個“女孩”！她注意到，“女孩”的手中拿著一本美術課本。她這才恍然大悟，原來她就是那個新來的美術老師！

老師放下了課本，坐在了她的身邊。握住了她的手，說：“你知道嗎？從前的我也和你一樣，但是你要從自閉中走出來，活潑一點。這樣大家不是會喜歡你了嗎？你說對嗎？”“相信自己！”她愣住了。陽光從樹葉縫中鉆了進來，照亮了她，空氣中散發(fā)著陽光和桂花的清香。

老師抱起課本，給她留了一個甜甜的微笑，走了。那甜甜的笑容深深地刻在了她的心里。她目送著老師離開，看著老師那辛勞的背影，她默默地流下了淚！

就在那一刻起，她走出了自閉。微笑，真的能改變一個人！

在那桂花樹下，仍然保留著那個微笑。對她來說，這個微笑改變了她的一生！

永遠永遠。

優(yōu)秀桂花作文 篇9

我們學校有一個美麗的大花園，花園里種著許許多多的花草樹木：有潔白的廣玉蘭，有嬌艷的櫻花，有堅強的梅花，有多彩的月季，還有高大的香樟和水彬樹……不過，我最喜歡的還是花園中間的那兩棵綠色的桂花樹。

秋天到了，花園里那些茂盛的樹木漸漸稀少，它們的樹葉一天天枯黃了，不停地往下落，飄落的葉子在秋風中像一只只黃色的蝴蝶在飛舞。但桂花樹的葉子還是那么茂盛，碧綠碧綠的，遠遠望去，就像兩把撐開的綠傘；當你走近一點兒來到樹底下，你會看見樹上無數(shù)黃色的小花兒像星星一樣，隱隱約約藏在綠葉間。它們一朵挨著一朵，一簇挨著一簇擠滿枝頭，有的還是花骨朵，像米粒大小；有的已經(jīng)綻開了，四片橢圓形的小花瓣圍在一起，真美啊！

桂花不但好看，還很香呢！它那淡淡的清香讓人聞著非常舒服。每次經(jīng)過樹下，我都忍不住用鼻子多聞幾下，真想偷偷地摘幾朵帶回家。因為桂花很香，人們還用它來泡茶、制香料、做桂花糕呢！

我愛校園里的桂花樹！它雖然沒有櫻花那樣嬌艷華麗，也沒有玉蘭那么高貴大氣，但它用獨特的吸引力，為秋天的校園增添了無限美麗。

2023太陽作文

我們?yōu)榱俗屇鷿M意，努力制作了這個“太陽作文”。通過寫作，學生有機會充分展示自己的個性與才華，它是打開內心的一種方式。一篇出色的作文能夠帶有強烈的感染力，表達真情實感，才能打動人心。歡迎您閱讀并分享我的作品，希望它能傳遞一股美的力量！

太陽作文【篇1】

刻苦，有理想抱負，偉大的精神這是我對孫夏冰精神的概括。

我不曾聽說過他，但是捧讀這本記錄他20多年點點滴滴的《向往太陽》，卻不得不為夏冰20多年取得的奇跡嘖嘖稱奇年年榮獲三好學生不說，中學便取得了28獲得品種繁多，數(shù)目巨大的獎項；初考，中考，高考連續(xù)3次又溪獎；02年高考狀元和考入劍橋......他取得的太多太多出人意料的奇跡。沒人會想到，一個看似普通的孩子，竟然能站在浪頭上大喊：

我來了，我戰(zhàn)斗了，我為此滿足！

孫夏冰是一個有理想、有抱負、有犧牲精神的人。他用朋友的話追求理想。他才十一歲就懂得寫下自己的理想志向，讀中學就立志做一個科學家，到了北大為實現(xiàn)自己的抱負而轉系，寧可降級一年，寧可犧牲愛情。剛剛讀到這里時我就震驚了，為了自己的理想抱負寧而轉系犧牲1年時光，寧可犧牲愛情，寧可犧牲......

夏冰的理想之路是漫長的，但他在大學里用實踐證明了自己：我來了，我戰(zhàn)斗了，我對此很滿意！

從思想萌發(fā)的幼稚之年，從青澀的中學時期，從躊躇滿志，奮發(fā)向前的大學時代，從生活中的點點滴滴，從......孫夏冰奮發(fā)向上的干勁，不正像那徐徐升起，散發(fā)著耀眼光芒的朝陽嗎？他是激進的河流，來不及向汩汩的溪流，訴說旅途的驚險；他是一只翱翔的雛鷹，來不及向悠閑的鳥兒，訴說學***苦；他是一輛奔馳的汽車，來不及向同行訴說馳騁于賽道的快感；他是一艘沖天的飛船，來不及炫耀自己的偉大......

他的生命如此短暫，留下的確實龐大的精神財富，一句我來了，我戰(zhàn)斗了，我為此滿足不知激起了多少少年對前程的企盼。他的精神，他的功績，乃至細微的舉止行動，都折射出這個徐徐升起的太陽，必將會掀起驚濤駭浪！

看，那太陽正閃爍著光輝，徐徐升起呢！好像在說：

我來了，我戰(zhàn)斗了，我為此滿足！

小貼士：作文是學生綜合運用知識和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。

它離不開對周圍事物的觀察。除了學習知識外，還要了解外面的世界，仔細觀察，認真思考，勤奮實踐，這對提高作文水平是非常有幫助的。

太陽作文【篇2】

說明文《太陽》教學反思1

《太陽》這篇文章是一篇說明文，本文的教學重點是理解課文內容，初步了解太陽的特點以及太陽和人類的密切關系，激發(fā)學生學習自然科學的興趣；了解用數(shù)字、比較等方法來說明事物的寫法，并能運用到寫作中。我在教學本課時根據(jù)學生的學情以及教材的編排目的，把教學重點放在學習方法的教授上，在此基礎上激發(fā)學生對太陽、對大自然的熱愛之情。

在教學時，我能基本做到教學條理清楚、把握課堂教學的重點、盡力突破教學難點。我比較注意讓學生深入文本，來感受作者是如何通過形象、生動的語言來表現(xiàn)太陽的特點的。我采用小組合作、學生自學、教師導學等多種形式、給學生足夠的時間來和文本接觸。同時我也注意在朗讀中體會、感悟。

教學設計時，讓學生深入接觸文本了解各種說明方法，以及它們的重要性。在講授說明方法時，從最簡單的“列數(shù)字”入手，引入其他的幾種常見的說明方法，讓學生通過小組討論找出來。在學生的交流過程中，由于事先對說明方法的說明力度不夠，所以學生出現(xiàn)了“打比方”和“作比較”混淆的情況。所以怎樣讓小學生比較清楚地區(qū)分這些說明方法是一個難點，可能還需要老師用比較直觀的方法跟孩子們滲透。所以我覺得作為語文老師應該將接受式學習和自主探究式學習有機結合，才能達到事半功倍的效果。在學生接受新的知識時，要給孩子適當?shù)狞c撥或示范，讓他們有較明確學習方向，從而享受到學習成功的愉悅。

在教學課文第二部分內容時，我旨在培養(yǎng)學生的概括能力，并未進行拓展。其實在后續(xù)的學習或課外的作業(yè)時，可以讓學生聯(lián)系生活，了解太陽與人類還有哪些聯(lián)系、人類將如何合理利用太陽等等，豐富學生的生活體驗。

從備課到講課，我深深的體會到要講好一節(jié)課不是一朝一夕的事，要想講好一節(jié)課需要教師除了有嫻熟的駕馭課堂的能力外，還要有深鉆教材，深鉆教法，體現(xiàn)新的理念，敢于做新的嘗試的精神。我想自己在這些方面還差的很遠，課前已經(jīng)想了很多次的語言沒有及時的表達，合作學習中還沒有很好的教給學習的方法，對學生提出的實際問題沒有很好的思考等等，這些都將是我努力的方向。

教師和學生融為一體的共同參與語文學習過程，是當今語文教學所倡導的。營造一種和諧的課堂氣氛是當今課堂十分需要的。能與學生進行眼神上的交流，情感上達到共鳴，心靈上能夠交匯是作為一名語文教師必不可少的素質。這些對于我來說是欠缺的。我想在今后的教學中我會尤其注重這些方面的鍛煉，使自己提高的更快。

說明文《太陽》教學反思2

第21課《太陽》，它是一篇科普說明文。課文采用了列數(shù)字、舉例子、打比方等說明方法介紹了太陽的特點以及太陽與人類的密切關系。因此，我將本課的教學目標定位如下：

1、會認7個生字，會寫14個生字。正確讀寫“傳說、寸草不生、差不多、攝氏、鋼鐵、莊稼、生存、繁殖、蔬菜、比較、殺菌、預防”等詞語。

2、正確流利的朗讀課文，初步學習閱讀說明文，體會說明事物的一些方法。3、理解課文內容，了解太陽的相關知識，初步認識太陽與人類的密切關系，激發(fā)對自然科學的興趣。教學重點是了解太陽的特點，體會課文怎樣運用列數(shù)字、舉例子、作比較和打比方的方法來說明太陽特點的。

根據(jù)本課教學需要，我利用課件輔助教學，緊密結合課文而不局限于課文內容，對課文作了準確、生動、詳實的說明及補充，較好地突破了教學重難點。整個課件內容緊扣中心，富有啟發(fā)性，操作簡便，為學生構建了一個自由探索、自主學習的信息平臺。在此課的教學中，我以《種太陽》的歌曲切入課題，接著讓學生談談自己對太陽的了解，使學生感到十分熟悉、親切。太陽每天從東方升起，從西方落下，世間萬物在陽光下生活、生長。想更深地了解太陽嗎？從而引入課文的學習。在學生學習生字詞環(huán)節(jié)，我讓學生通過讀詞語，以及利用學習生字的方法掌握本課需要寫的生字。掃清文字障礙后再繼續(xù)學習太陽的特點。我利用后羿射日的神話故事，讓學生用科學的依據(jù)來解釋后羿不可能射下來太陽，從而自然的過度到太陽遠、大、熱的特點上來。學生在教師的啟發(fā)下理清了課文的脈絡，知道了太陽的特點，在學習本文說明方法的過程中，生動形象的課間使學生對列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方的說明方法有了深刻的認識。教材只是一種憑借，通過這堂課的教學使學生對探索太陽的奧秘產(chǎn)生了極大的興趣，此時，我趁熱打鐵，引導學生利用網(wǎng)絡或圖書館了解更多的關于太陽的知識，為學生打開了更為遼闊的窗口。

當然我這節(jié)課也有不足存在，如：1、朗讀指導、訓練還可以再強化一些。俗話說：“讀書百遍,其義自見?！钡诒敬蔚恼n堂教學中，我似乎忽視了這一點，指名讀，齊讀似乎多了點。其實,我可讓學生通過各種形式的朗讀，如對比讀，小組合作朗讀等形式，使學生在讀中理解，讀中領悟課文的說明方法。2、應做到讀寫結合語文是基礎性，工具性的學科，缺乏"寫"的語文課堂是不完整的，可能由于上課時間只有30分鐘的原因，我沒能讓孩子充分的寫，有些缺憾。我們應當讓學生在語文學習的過程中既要有聲情并茂的讀，也要有扎扎實實的寫。3、評價方式的較單一這個問題，可能是大多數(shù)男教師的一個通病，課堂上的評價語總是寥寥幾句，沒有女教師那么豐富多樣，沒能很好的調動孩子們的學習積極性。教學是一樣常做常新的工作。

今后，我將通過不斷的聽、評課，作課來磨練自己的基本功，學習百家之長，豐富自己的教學策略。

說明文《太陽》教學反思3

《太陽》是一篇，全文分為兩大部分，采用了列數(shù)字、打比方等說明方法介紹了太陽的特點以及太陽與人類有著密切的關系。我進行了第一課時的教學，結合我們組師徒的研究主題：《語文學習方法指導》，把重點放在說文明的說明方法運用的教學上。

這是一篇，它不是借助藝術形象傳授知識的，而是用準確、通俗的語言來說明事物和傳授知識的。所以我是側重以下幾方面教的：

1、初步學會默讀和學習略讀，粗知文章大意。學生自讀課文后，能概括出每個自然段的內容，并加注在書上。按照分門別類的方法把全文分為兩大部分，概括出每部分的這樣內容。盡量讓學生能初步把握文章的主要內容，體會文章的思想感情。

2、教學《太陽》時，抓住課文中語言，了解說明事物的方法。課文第一段為了講清楚太陽的三大特點，運用了大量的數(shù)字來說明，給學生的感覺是一目了然。但是為什么要引用傳說，就是為了增加文章的生動性，這樣教學既使學生了解了學法，又激發(fā)了學生學習興趣。再比如說，太陽很大，會發(fā)光，會發(fā)熱。為什么又提到了地球和鋼鐵呢？這就運用了比較的說明方法，使抽象的數(shù)字具體化、形象化。這樣做的目的是，既教了課文，又學會了作者的寫作方法。新課標也提到“語文教學應激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣，引導學生掌握語文學習的方法，為學生創(chuàng)設有利于自主、合作、探究學習的環(huán)境。”其中“引導學生掌握語文學習方法”正是我這一節(jié)課的重點。

3、 加強朗讀教學。各個學段的閱讀教學都要重視朗讀和默讀。各學段關于朗讀的目標中都要求“有感情地朗讀”，這是指學生在朗讀中通過品味語言，體會作者及作品的情感態(tài)度。教學中，我指導學生抓住每個自然段的重點詞句，通過朗讀體會說明事物怎樣運用列數(shù)字、做比較、打比方、比喻等多種方法的好處。

4、拓展教學。本課重點是初步掌握說明文的說明方法運用。為了讓學生更進一步的理解和掌握說明方法的運用，通過舉范例，引導學生照例子，觀察身邊的事物，進行仿寫，從而讓學生學會運用說明方法進行習作。

語文作為一門基礎學科，其聽說讀寫的過程都含有大量思維能力和創(chuàng)造力培養(yǎng)的因素。教學中，進行創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，促使他們主動探索，積極思考，發(fā)展學生的智力創(chuàng)造力，已形成許多語文教師的共識。語文教學就要牢固樹立“大語文”觀，從課內走向課外，課內外相結合，拓寬學習語文的空間，為學生終身學習奠定基礎。

整堂課的教學過程，我將教學流程分為課文學習和拓展學習兩大模塊。在課文學習中，基于本課課文的性質以及此次研討課的主題，在教學方法上，我讓學生進行自主探索、合作交流來學習方，讓學生真正成為課堂的主人，而教師則在教學中起到穿針引線、推波助瀾的作用。我致力于營造一種師生互動、生生互動的課堂氛圍，讓學生敢想、敢說、敢問，使其在獲得知識的同時，也獲得寶貴的學習經(jīng)驗。

而課堂教學的第二部分拓展學習則意在讓學生進一步把學習方法落到實處，也借此初步培養(yǎng)學生運用方法學習的習慣，讓學生真正成為語文學習的主體。

太陽作文【篇3】

我們先說一說太陽。它是太陽系中唯一的一顆恒星，要說它上面有沒有生命，我不敢肯定，但是我覺得應該沒有，因為太陽上遍地都是熔巖，而且表面的溫度已經(jīng)高達5500攝氏度，而內部的溫度高達1500萬攝氏度以上，所以我覺得太陽不具有生命存在的條件。

水星雖然名字中帶有水，但是上面卻是一片荒地，沒有一點水的跡象，而且水星上沒有大氣，更不要說什么生命了。

金星或許是我們在太空中看到最明亮的一顆星星，是因為它有厚厚的大氣層，主要是由二氧化碳組成的。由于金星表面高達90個大氣壓，如果人到了金星上，在這么大的壓力下早就粉身碎骨了。

火星上面是最有可能有生命的，因為根據(jù)“機遇”號傳回來的信號說明火星上以前應該是有水的，所以才形成了河床，但是這些水又跑到哪里去了呢？等到宇航員親自登上火星的一天，一切都會水落石出。

神秘的太陽系在等待著大家去探索。

太陽作文【篇4】

《人類何時飛出太陽系》

（1）宇宙航行是當今人類最遠大、最美好的理想。我國著名科學家錢學森指出，宇宙航行分為兩個階段：第一階段為航天，即沖出地球大氣層，在太陽系的廣闊空間內活動；第二階段為宇航，即沖出太陽系、到銀河系和河外星系更加廣闊的宇宙空間活動。

（2）人類的航天時代，如果從1957年蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星算起，已有40多年的歷史。這期間，人類掙脫了地球的引力，飛出了地球村，登上了月球?？扇祟惪傁语w天的步伐太慢，總以焦急的心情盼望著——何時才能飛出太陽系，進入宇航時代！20世紀70年代人類放飛的太空天使“先驅者”和“旅行者”探測器，到目前已飛行了二三十年，跋涉60億千米，已飛越了最遠的冥王星軌道。但它是否已飛出了太陽系呢？

（3）其實，太陽系的邊界十分廣闊，如果以太陽風影響所及的范圍來計算，半徑可達135億千米~180億千米；如果以太陽的引力所及的范圍計算，半徑可達15萬億千米，約1.5光年。

由此可見，上述的飛行探測器離太陽系的邊界還差得很遠很遠。從宇宙的尺度來說，太陽系只是滄海一粟，跨越一條小河溝容易，要跨越大洋，就必須具備足夠的條件。就目前人類對宇宙的了解認識和所具有的航天技術，對宇航來講是遠遠不夠的，還遠遠不能適應飛出太陽系的要求。目前及今后的十年內，人類主要是重點開展太陽系內的航天活動，并開展一系列的科學研究，努力取得一些突破性的研究成果。

（4）對于飛出太陽系的航行來說，眼下還只是一張白紙，任憑人們去設計、去幻想。目前人們的設想之一是必須開發(fā)質量小、作用時間長和高能的空間動力能源。如電能火箭、激光火箭、核能火箭，以及微波動力飛船、激光動力飛船、反物質推進星際飛船等等。必須大大提高宇宙飛船速度，以每秒幾百千米、幾千千米、十幾萬千米甚至以接近光速的速度飛行，這樣，人們在數(shù)十年的有生之年，才有可能飛出太陽系，去別的恒星系、銀河系或更遙遠的河外星系進行星際航行。

（5）何時能飛出太陽系，取決于我們地球人類的智慧和科學技術的發(fā)展水平。努力吧，也許在幾十年、上百年后，人類向往星際航行的夢想就會成為現(xiàn)實。

l. 上文第（3）自然段畫線的句子運用_________的說明方法，是為了說明___________。

2. 根據(jù)人們目前的設想，人類要能飛出太陽系必須突破飛行器的___________和_______這兩道難關。

3. 上文分別介紹了宇宙航行的兩個階段。先介紹航天階段的________________，再介紹宇航階段的_______________。

4. 末段“也許在幾十年、上百年后”中的“也許”為什么不能刪去？

答：_______________________________________________________

答案：

1. 列數(shù)據(jù) 太陽系邊界十分廣闊（或飛行探測器離太陽系的邊界還差得很遠很遠）

2. 動力能源 飛行速度

3. 狀況或成果 設想

4. 表推測，刪去后則變得肯定，而人們對幾十年上百年的情況難以作出準確判斷。

太陽花植物話題作文十三篇

大家在學生時代應該都少不了寫作文吧。作文是一個學生語文素質的綜合體現(xiàn)。好的文章需要有深刻的人生認知，擔心自己作文不好怎么辦？下面，我們?yōu)槟阃扑]了太陽花植物話題作文十三篇，希望對大家有所幫助。

太陽花植物話題作文【篇1】

溫暖的陽光透過乳白色的薄紗窗簾彌漫在房間里，美妙的音樂輕輕地縈繞在耳邊，我和媽媽坐在地板上正津津有味地進行手工制作——用小紙杯做絢麗的太陽花呢！

構思——心中的太陽花

做什么好呢？從昨天到今天，我一直在思考，變廢為寶，變什么為漂亮的寶貝，美麗的圖畫呢？哦，用紙杯來做太陽花吧！

制作——手中的太陽花

說干就干！第一步做什么呢？先做一朵色彩鮮艷的太陽花吧！首先，我用剪刀把一個紙杯的三分之一剪下來，以一厘米的距離把三分之一的紙杯分成一塊一塊的；再把那一塊塊的長方形條條兒花瓣剪成一個個尖尖的三角形花瓣，并用鉛筆把那一個個尖尖的三角形花瓣裹起來，讓花瓣翹起來；接著，我用藍幽幽的顏色小心翼翼地在花瓣上涂著，用紅通通的顏色來涂著花心，偶爾也加一點紫瑩瑩的顏色、橙紅橙紅的顏色……最后，畫上濃眉大目，畫上大大的嘴巴。這樣，第一朵藍色的小太陽花完成了！就這樣，我們繼續(xù)做了綠油油的、紅艷艷的……各種顏色的太陽花。

紅花還要綠葉來配呢！第二步，我們就做綠葉和枝干吧！我先把綠色的彩色紙剪成一條一條的，然后把那些一條一條的、全部粘在一起，粘好了以后，再對折，在貼好，就這樣，綠油油的枝干就做好了。接著把綠色的彩色紙對折，用剪刀剪成一個尖尖的半圓形，上面尖一點，下面圓一點，剪兩個這樣的半圓形，最后就成了兩片葉子。

耶！我們的手真巧呀！

拼貼——綻放的太陽花

快要大功告成了！我的心情越來越快活，嘴里還哼起了小曲！最后把綠油油的葉子、粗壯的桿子、可愛的太陽花，錯落有致地粘在一塊泡沫畫板上，在勾出淡淡的藍天、白云、小鳥……哇！美麗的太陽花就真的在畫中綻放了。

太陽花植物話題作文【篇2】

我家門前有一大排太陽花，每當太陽升起時，太陽花都會開出一朵朵紅色的小花，特別漂亮。

太陽花有一張紅紅的小臉蛋，又細又脆的身子—楊柳細腰在風中搖曳，婀娜多姿，加上兩個碧綠的大葉子，可愛極了。每到開花時節(jié)，太陽花都會露出甜蜜的笑容，把自己的美麗展現(xiàn)給來來往往的行人。

有一天，媽媽誤解了我，我心理特別煩，就順手拔了一顆太陽花，狠狠地將它扔進轉頭縫里。我將自己的怨氣遷怒于它，心想：哼，你這太陽花，在我傷心的時候敢跳敢笑，那我也讓你傷心一次吧，干脆把你弄死，好好折磨折磨你。我的嘴角泛起一絲得意的微笑。

不知過了多少天的一個早上，我準備去上學，無意間看到了磚頭縫里有一簇紅紅的小花朵，我不知道是什么，出于好奇，我向它走去。走近一看才知道，原來是我前幾天扔的太陽花。我大驚失色，我已經(jīng)將它弄成了那個樣子，怎么又復活呢？我百思不得其解。

后來爸爸告訴我，太陽花的生命力特別頑強，即使你把它折斷了扔在沙里、石頭縫里、磚頭縫里……它都會“復活”，只要有一線生機，它都會頑強的活著，絕不做自暴自棄的傻事。

爸爸的話一直縈繞在我的耳邊。

我愛太陽花，愛它美麗的外表，愛它柔軟的身材，更愛它頑強的生命力。

太陽花植物話題作文【篇3】

去年春天，我種了一株太陽花。

它是一種攀爬類的植物，給它一根藤，它就順著往上爬，讓我想起了去年我種的扁豆。三個月后，陽臺就變成了它的樂園，有兩根藤甚至纏了起來。

剛開始，它只有綠色的枝條，沒有一朵花。眼看半年過去了，太陽花還是不見影子，只有綠綠的枝條。

秋天到了，太陽花的葉子變黃了，枝頭冒出了一些花骨朵。花骨朵是橢圓形的，紅紅的花瓣包在綠葉當中，像一個個小葫蘆。它的藤蔓不再長了，兩邊出現(xiàn)了一些像竹子似的綠色的一節(jié)一節(jié)的小藤蔓。小藤蔓漸漸長大，長到無名指一般粗的時候，它就會再次長出花骨朵。

沒幾天，花開了，紅紅的花瓣向四周炸開，像一個小太陽，黃黃的花蕊藏在花瓣當中，像太陽的心。

晚上，我推開窗戶，太陽花睡著了，縮進綠葉當中，就像綠色的手掌。

當太陽花渴了，它的葉子會卷起來，好像皺著眉頭說：“我渴了。”

當它喝飽了水，它又神氣十足，高高地昂起了頭。

現(xiàn)在，已經(jīng)到了冬天，太陽花不再生長了，媽媽把它的莖剪了下來，這樣它明年還可以再發(fā)出新芽。

我真希望明年能看到更美的太陽花?。?/p>

太陽花植物話題作文【篇4】

我家里的小陽臺上面擺放著一盆小小的花，雖然它很不起眼，但是，它卻有一個可愛而又陽光的名字：太陽花

它的樣子和名字一樣可愛：紅撲撲的小臉蛋，身穿粉色五瓣裙，兩片小巧的葉子。微風輕撫它的臉龐，它的葉子就像一雙靈巧的小手，展開笑臉，與風婆婆親熱地打招呼。

它的生命力很頑強，雖然它很像一位在風中微微顫抖的柔弱少女，但是它卻擁有一股子韌勁。

只要它還一絲生存的希望，它就不會放棄。你把它的一個小枝插進土里，你就會發(fā)現(xiàn)它能奇跡般地復活。它很抗旱，它會把水分均勻分布在各個角落，一旦根部缺水，它就會把所有的水分集中在根部，“一方有難，八方支援”。你可以持續(xù)5天不給它澆水，它都能存活。

雖然太陽花沒有茉莉的清香，牡丹的高雅，玫瑰的嫵媚，但我依然愛太陽花。

太陽花植物話題作文【篇5】

我家陽臺栽種了一盆太陽花，一般太陽花顏色有：淺白、深黃、火紅、淡紫等色。我家陽臺的太陽花是淡紫色的，看起來比較樸素。

太陽花的葉面是深綠的，葉邊圍一圈是紅的。幾乎每根花莖長都長滿了茂盛的葉子！花莖細而圓，平臥或斜生，節(jié)上有從毛。它的顏色跟葉邊圍一樣，也是紅的。這就是太陽花的花莖。

以前，我只知道這種植物叫太陽花。不知道它是在什么時候開花的。今年，我注意了。原來太陽花的名字是跟開花時間有關系的。

早上六點的時候，太陽出來了。含苞待放的太陽花花苞忍不住綻放出美麗的花瓣?；ǘ渲挥屑~扣那樣大，就像一小朵一小朵的火花。它沒有牡丹的高貴派頭，也沒有荷花的柔美姿態(tài)?？墒撬嘘柟庵械臓N爛！原來這種植物叫太陽花是因為它在太陽剛出來的時候開花，我發(fā)現(xiàn)它是什么時候開花，還發(fā)現(xiàn)它是一種見陽光就開花的植物，到了傍晚花朵會慢慢閉合直到夜深沒有燈光時候。太陽花正在漸漸地閉合上淡紫的花瓣，進入夢鄉(xiāng)！

太陽花是一種依賴陽光才能生長的植物。所以它是適合栽種在室外的植物。它只有在陽光下才能長出美麗的花朵。

太陽花植物話題作文【篇6】

一天，媽媽去菜市場的時候，順便幫我買了一把太陽花，可是那些太陽花沒有根。我問媽媽：“它們沒根怎么能活呀？一會兒不就謝了嗎？”媽媽說：“它們沒根也能活，它們的生命力強著呢！有點兒水，有點兒土就行了……”我就是不信。

媽媽用花盆弄來一些土，把沒根的太陽花插在土里，然后給他們澆上水，把它們放在陽臺上曬太陽。可是，到了下午，它們的葉子都垂頭喪氣的，那些開著的花也都謝了，我以為它們都要死了。我很難過！

今天，太陽花又開了。我才相信媽媽沒有騙我：太陽花沒根也能栽活。媽媽又告訴我：太陽花的另一個名字叫“死不了”。我認為這個名字更合適，更能體現(xiàn)它頑強的生命力，所以我叫它“死不了”的太陽花。

太陽花植物話題作文【篇7】

親愛的媽媽：

您好！冰心奶奶曾說過：“母親啊，天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里?！笔前。笎凼莻ゴ蟮?，母愛是無私的，母愛是報答不完的。

記得我小時候體弱多病，又不愛吃青菜，所以總是便秘，媽媽您為了讓我多吃一口青菜而追著喂。一看見廁所的我臉憋得通紅。一副痛苦的表情就知道我便秘了，真是“知女莫如母”啊，但又怕我吃藥傷我身體，于是便蹲下用手一點一點地幫我摳出來……

我從五歲開始學鋼琴，一路上經(jīng)歷了許多的坎坎坷坷，都是在媽媽您的陪伴下一步步向音樂的藝術殿堂走進。當我失望時，媽媽您用最動聽的語言鼓勵我，讓我不要放棄；當我煩躁時，媽媽您用最溫柔的目光看著我，讓我平靜下來；當我成功進步時，媽媽您用最燦爛的笑容沖向我，讓我再接再勵。我的鋼琴水平越來越高了，這一切都是來源于媽媽您不厭其煩的陪伴。陪我走過水深火熱，走過泥濘沼澤，走過烈日陽春。為此，媽媽您流下了許多的汗水，這些汗水集在一起都可以再造一個太平洋！

牛有跪乳之恩，鴉有反哺之義。今天是母親節(jié)，媽媽您不是最喜歡太陽花嗎？我要送給媽媽您一支愛的太陽花，讓愛的芳香溢滿媽媽您的胸膛，讓愛的暖流涌遍媽媽您的全身。

太陽花象征著陽光和幸福，祝愿媽媽您像太陽花一樣健康、陽光與幸福！

您的寶貝女兒：萌萌

2012.05.13

太陽花植物話題作文【篇8】

我喜歡太陽花，它是夏日里最常見的一種花。

學校的花園里種著太陽花。每年新春剛過，太陽花就仿佛知曉了春意，悄悄地探出小腦袋。新抽出的芽兒初初細得象針，可才過幾天便長出圓圓的梗，再長出細細的葉。葉和梗都飽含著碧綠的汗液，嫩得叫人不忍心觸碰。很快，葉和梗就會密密麻麻連成一片，厚厚地如絨毯般鋪滿了一地。

某個初夏清晨，太陽花開了。在一層滾圓的綠葉上，會閃出三幾朵嬌嫩的小花，小巧玲瓏，或紅、或黃、或紫。最初的花朵，像彩霞般耀眼，像長虹盤絢爛，像寶石盤奪目，會讓人忍不住一陣驚喜、一片贊嘆。接著，大朵小朵、單瓣重瓣、或紅或紫的花都競相開放，爭奇斗艷，繡成一幅五彩繽紛的織錦，放眼望去，延綿不絕。

從初夏到深秋，太陽花都盛開不敗，始終保持著艷麗的色彩。在夏日陽光的炙烤下，牽牛花和牡丹都失去了往日的風采，只有太陽花，一如既往地怒放在嬌陽中，陽光越熾熱，它便開得越茂盛、越熱情。

單朵的太陽花，其實開花的時間是極短的，朝開夕謝，僅僅只有一天。盡管花期短暫，但它卻似乎永遠都是那樣生機勃勃，絢爛多姿！每天，都有一批快要綻開的花蕾，日出前它們還裹得嚴嚴實實，看不出一點會開的樣子，可一見陽光，花瓣便象蘇醒了似的，徐徐地向外伸張，開大、開圓……白天，它盡情地享受陽光的照耀，等到夕陽西下，它的花瓣也發(fā)皺、收縮，結束了花期?？墒牵诙?，迎接朝陽的又會是新一批的花蕾。

看似纖弱的太陽花啊，就是這樣不斷的新陳交替，用頑強的存在喧示著它生命的魅力！

太陽花植物話題作文【篇9】

“這里好黑，”有時候我對自己說，“要不出去吧？……不行不行，上面正有一顆石子，會把你脆弱的身軀損壞的！”我總是不停地自己跟自己對話，而正在猶豫的，對于現(xiàn)在的我來說，真是缺少一種勇氣。

“這是什么？”——這一天，一縷金黃從泥土的縫隙中鉆了進來，撫摸著我。似乎欲將我從無盡的黑暗幽寒中狠扯出來，當時的我就是這種感覺。當我正在好奇這金黃的時候，腦海里閃過一個美妙的名字——陽光。這就是陽光嗎？說實話，我還真沒見過陽光，只是記得在我還是種子，在爸爸媽媽的懷抱里的時候，曾聽他們在不停地向我訴說，陽光是多么柔軟。我也曾記得在他們懷抱里的時候，曾經(jīng)被一種溫暖的香氣所包圍?；蛟S，那就是陽光？

好幾日我都一直無法入眠，外面的世界深深吸引著我，就像那只手一樣，拖著我，等待我的一個決定。我要向上，我對自己說，我要堅定，我對自己說。我不想再在這黑暗中待下去，那一縷金黃正在等待著我，那只大手此時也在撫摸著我，外面的世界正在不停地呼喚著我，呼喚著我！

現(xiàn)在，我正在往上爬，我告訴自己，那縷曙光就在前方。這樣的心，使我突破了頂在上頭的那顆石子，黑暗中，似乎還能看到身旁的植物的根，也是那樣努力，努力汲取生命。我更加不能落后！

在幾個睡眠以后，我鉆上了泥土！真是無法比擬那時的心情。我的世界從無盡的幽暗，走向無數(shù)個黎明。在曾經(jīng)我甚至無法奢望這樣的日子。

看看四周——畢竟這是以后我的一生。我感嘆，這碧綠的是草原嗎？不正是無數(shù)個生命嗎？而我在這茫茫中也是這樣渺小地存在呢。所以，我要努力生長！

在這以后的無數(shù)個金黃的日子里，并不是從前的一縷，而是供我享受的滿片滿片的柔軟，我將雙腳用力向下伸張，企圖想像曾經(jīng)看到的一樣努力汲取生命，有時我也會想想，我會不會也能給在猶豫中的種子帶來一點生的啟示呢？

我生長，壯大，直到可以在茫茫中作為一個佼佼者存在——這是夢想，并已實行。現(xiàn)在我好奇的不是生長，而是我將開出怎樣的花朵？畢竟頂在我頭頂?shù)牟辉偈且粭l綠，而是一片片的花瓣組成的花骨朵兒。有時回首過去的日子，在黑暗中的日子實在是浪費得太多了！既然我們擁有生命，就好好珍惜，在生命長河里作為美妙一樣的存在。所以，我要用盡所有的力氣開花，相信那時我人生最燦爛的時刻！

等待……等待的是一個適當?shù)臅r機——我要開花。

等到了？這樣的日子是不是來得太快了？但是卻又是有些不盡人意——這是一場暴雨，盡管我不知道暴雨過后將是怎樣的日子。我要堅定，我再次對自己說。

打了彎我的腰，欺凌了我的雙手。數(shù)個小時我都艱難地存在著。但是，我知道，我等待的只是一個開花的機會，等待的是一個燦爛。

沉睡了一會兒，又是一縷金黃將我從昏暗痛苦中撕扯出來。仰起頭，我擁有和太陽一樣燦爛的顏色，和我期待的生命一樣燦爛的顏色——我也曾奢望過，我是太陽花。如今這不是奢望……

迎著微風，我微笑；迎著風雨，我堅強；迎著人生，我相信自己終能走出不平凡的路。

我的一生，也如我所愿，燦爛……

太陽花植物話題作文【篇10】

我們的身邊有許許多多的花，但我去偏愛那平凡普通的太陽花。太陽花沒有玫瑰撲鼻的清香，沒有牡丹高雅的氣質，沒有月季楚楚動人的身姿。但是它卻有頑強的生命力，不怕困難的精神。

遠遠望去，，太陽花是一團團一簇簇粉嘟嘟的，而近看呢，它卻是一朵朵的，相似于喇叭花，它的葉子像小扇子，而且還像三葉草呢。

我仔細觀察太陽花，發(fā)現(xiàn)它的花呈粉紫色，往下看葉子是淡綠色的，莖是嫩綠色的，下端呈粉紫色，和花的顏色接近，根是一個小疙瘩，呈棕黃色，剝開皮，看到里面是淡黃色接近白色，下面還有根須呢。

太陽花沒有特別的香味。我蹲下來仔細地聞了又聞，才聞到一股淡淡的清香。

聽說太陽花可以食用，出于好奇，我就仔細的品味了一下，我剛掰斷了一截，一股汁液就流了出來，我連忙嘗了一口，甜甜的酸酸的，當我剝開根部的一個小疙瘩，我嘗到一股澀澀的味道，我不由得趕快吐出來。

太陽花的花一般在陽歷四月時開花，還沒長葉子就先開花，和楊柳一起迎接春天；到七月又開一次花；到了冬天，太陽花的花和葉都凍焦了，而根仍然堅強的在土里抗著嚴寒，積蓄力量等待第二年的春天。

我喜歡太陽花，喜歡它那純樸無華的品格，我還要學習它那頑強的毅力。

太陽花植物話題作文【篇11】

窗臺上有盆太陽花，長得其貌不揚，每到陽光明媚的日子，那紅色的、黃色的小花便一齊朝著太陽綻開笑臉。

“媽媽，這是為什么？”我很好奇。

“那是太陽花用笑容來回報太陽的恩澤?！?/p>

“太陽能收到花兒的回報么？”

“‘誰眼寸草心，報得三春暉！’太陽的恩澤是報不完的，更何況她從沒想過索取回報?！?/p>

“那為什么太陽花還要對著太陽笑呢？”

“那是花兒發(fā)自內心的祝福。”

“那為什么。”我的心里滿是問號。

不久，我受到了水痘的“青睞”，不過兩天的時間，渾身上下就變成了水痘的“樂園”，連手心、腳心也被小水痘們“占領”了。我渾身又痛又癢，不停的發(fā)燒，躺在床上連動都動不了，那滋味別提多難受了。上醫(yī)院、打針、吃藥、抹藥，爸爸媽媽忙的團團裝。

聽說水痘破了會留下疤，媽媽就就寸步不離的守著我，幫我一遍又一遍地擦藥水去癢，實在癢的厲害，我就又吵又鬧，用手去抓，媽媽總是一邊安慰我一邊用嘴輕輕地給我吹，不知不覺我就睡著了。醒來時發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)累的趴著睡著了，我的手被細心地用沙包包上了。

上廁所時，媽媽就站在床旁邊，輕輕地平端著我下床，在小心翼翼地扶到衛(wèi)生間去，就像捧著一件價值連城的寶貝，生怕一不小心弄疼我了。

半個月后，我終于康復了，臉上、身上連一個疤也沒有，爸爸媽媽卻憔悴了不少。

我摟著媽媽的脖子說：“現(xiàn)在我明白了，我就是一朵幸福的太陽花，我要把最美的笑容送給爸爸媽媽！”他們都笑了，笑的是那么甜。

太陽花植物話題作文【篇12】

有一天，我看見太陽花竟然沒有開花，我就好奇地去問媽媽，媽媽說：“我就給你一些提示，這個發(fā)現(xiàn)還是讓你自己去思考吧！”

我就把這幾天的天氣情況一一地記錄下來，今天的天氣是陰天，我拿太陽花出來時竟然只開了一半。明天的天氣是陽光明媚，太陽花竟然整朵花都開得像美麗的大花壇一樣。后天的天氣是下雨，我把太陽花拿出來時微微地開了一朵像小螞蟻那么小的花瓣兒。

今天我要把我們家的太陽花全都拿出來證實一下，太陽花的品種也有很多：有紅的。粉紅色的。黃色的……我把這么多盤的太陽花都拿出來，竟然每一盤太陽花都是陰天只開一半，下雨就弱弱地開了一點兒，陽光明媚太陽花就開了許多花瓣兒，每一朵都顯得格外漂亮。

通過我這幾天的觀察，我終于知道太陽花的秘密了。我高興地把這個秘密告訴媽媽，媽媽驚訝地說：“我的寶貝女兒，你終于知道太陽花的秘密啦。”通過太陽花的實驗，我還懂得了一個道理：“只要我們用眼睛去觀察生活中的每一件事情，并公開多問為什么，你就會有意想不到的收獲。

太陽花植物話題作文【篇13】

我們青春靚麗，溫柔卻有韌性；我們溫存恬靜，卻又不失霸氣；我們儀態(tài)萬方，如詩如歌；我們絢麗多姿，用繽紛的色彩裝點生活；我們堅強勇敢，用自己的青春演奏出華麗的樂章。我們，陽光下的太陽花，永遠都綻放得燦爛無比。

女孩子，是一個什么樣的概念？是任由他人看不起，一直被別人認為是拖后腿的卑微的存在嗎？是被人視為軟弱無能、毫無用處的渺小的存在嗎？不，女孩兒，猶如天使一般圣潔的女孩兒，她們堅強勇敢，即使被遺棄、唾棄，也從不放棄自己，從不放棄希望。

女孩子，擁有一雙靈巧的手，是這雙手可以為黑夜點綴上璀璨的繁星；女孩子，擁有一顆善良的心，是這顆心為世界驅走了一絲冰冷，帶來了一縷溫暖；女孩子，擁有高尚無邪的靈魂，她們永遠不會埋怨父母的偏心與社會世俗的觀念，因為她們懂得，只要努力，太陽花一定會綻放，甚至比玫瑰花更美。

有這樣一個令人發(fā)自內心欽佩的人：被譽為“當代保爾”的張海迪，五歲因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學和大學的專業(yè)課程?！盎钪褪且獮槿嗣褡鍪隆睆埡５鲜沁@樣說的，也是這樣做的。十五歲時便隨父母到一個貧困的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里她給村里小學的孩子教書，并克服種種困難學習醫(yī)學知識，熱心地為相親們針灸治病。在那期間她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多人次，受到人們的熱情贊譽。

1991年，張海迪在做過癌癥手術后，繼續(xù)以不屈的精神與命運抗爭；1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。然后，一部長達30萬字的小說《絕頂》問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。

張海迪說：“我要像顆流星，把光芒留在人間。”其實，她并不是一顆流星，流星是轉瞬即逝的美麗，而她卻是永恒的光輝！

張海迪的故事感動了無數(shù)的人，也再一次地證明了一個女孩子擁有的堅強毅力，一個女孩子可以散發(fā)的耀眼的光芒。不只張海迪，還有替父從軍的花木蘭，兩次獲諾貝爾獎的居里夫人，刻苦鍛煉，為國爭榮的女運動員程菲。

我高興，我是個女孩兒：我驕傲，我是個女孩兒。我相信只要我努力，沒有女孩子做不到是事；我相信只要我努力，太陽花也一定會綻放得比玫瑰花更加美麗！

太陽花二年級作文匯總5篇

作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。我們聽了一場關于“太陽花二年級作文”的演講讓我們思考了很多。經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

太陽花二年級作文 篇1

太陽花不光是名字取得好，長得也很特別。葉子尖尖的，就像一把把利劍插在細細的吸管上，別的花莖都是淺綠色的，而太陽花的花莖卻是淺紅色的。它的花瓣有5片“愛心”組成的。別的花只要開了，不管是白天還是晚上都是開著的，而太陽花卻是跟著太陽走的，太陽公公起來，它也去了，太陽公公回家，它也回家，怪不得它叫太陽花呢！

有一天，媽媽陪 我去看太陽花有沒有開。我們看，還沒有完全開，只是開了一半，就像一個花瓶放在那兒。過了一會兒，太陽花慢慢地張開美麗的笑臉。我的手情不自禁地碰了它一下，。奇怪的事情發(fā)生了：它低下了頭，仿佛生氣了一樣，不管我怎樣“安慰”它，它都不理我。

世界上有許多奇妙的事情，正等著我們這些小朋友去發(fā)現(xiàn)探究呢！

太陽花二年級作文 篇2

有人喜好麗都堂皇的牡丹，有人喜好芳香美麗的水仙花，我卻喜好樸實的太陽花。本文向您介紹有關《美麗的太陽花》的內容本日，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，婆婆到街上給我買了一盆太陽花，我寂靜地用手把它放在陽臺上，埋頭的保護它，保護它，我天天給它澆水，可是，它照舊那么茂盛。我問婆婆為什么給它澆水，它照舊那么萎靡不振，為什么全部的花都靠水來發(fā)展，而太陽花卻靠的是陽光?！?/p>

正本，太陽花靠的是陽光，而不是靠水來發(fā)展。然后我把它放在太陽下，太陽花一天比一天美麗。它天天都顯露絢爛的笑容，太陽花帶著歡樂的`表情面臨我們大師，它那嬌美的身段茁壯發(fā)展。已往，我天天都給它澆水，它一副灰心喪氣的樣子，彷佛在說；‘感謝你，我不需要水！我需要明媚的陽光!’

美麗的太陽花陪伴我的腳步徐徐長大，當我疲憊的時候，聞一聞它的花噴鼻香，立即神清氣爽。

我愛這美麗的太陽花！

太陽花二年級作文 篇3

春天到，春姐姐提著花籃來了，冬爺爺帶著雪花遠遠的離去了。院子里的太陽花開了，太陽花可美麗了，許多的蝴蝶也來欣賞太陽花了。

今天下午我到院子里去看看花花草草都枯萎了沒，這時我看見了太陽花，我經(jīng)不起太陽花的考驗于是我就不由自主的欣賞起來。太陽花的葉子是三個心形組成的葉瓣；花兒的顏色很怪，有時時白色，有時是淡紅色，有時是深粉紅。清晨，有些花還是花骨朵。但是到了中午太陽公公出來了，太陽花先是很害羞，只要太陽出來了它就不害羞了然后爭先恐后的怒放。太陽花有著很淡很淡的清香味！因為它的花蕊不是雌蕊所以它不能結果，我真想看到它的果實?。?/p>

到了晚上，葉子、花兒就要安靜的休息了，只要它們有了足夠的睡眠生命力就會增長，所以它的生命力很頑強。

我沒想到太陽花的生命力如此頑強！

太陽花二年級作文 篇4

在這座太陽城里，人們家里使用的電器都是由太陽能供應的，有太陽能爐、太陽能微波爐、太陽能電視等，都是一樣的。在每家每戶的廚房里，都沒有了嗆人的油煙，空氣清新，廚房里的太陽能抽油煙機能把廚房里所有的油煙都抽進廢氣處理廠，居民們呼吸的空氣也就沒有危害了。居民們的樓頂都裝有太陽能板，這些太陽能板把太陽能搜集起來，供居民們使用，用不完的太陽能就儲藏到地下室的太陽能儲蓄爐里，需用時再用。

在街道上，到處都是飛行汽車，這些飛行汽車無油煙，無廢氣，是環(huán)保型的\'飛行汽車。街道兩旁的房子各式各樣，有西瓜形的、飛機形的、半圓形的、菱形的等，讓人眼花繚亂，還有人把房子做成了向日花形的，還會跟著太陽轉呢！

在我家里，爸爸去出差，媽媽去其他城市工作，所以只有我一個人在家里，他們就幫我聘請了一個機器人保姆，來照顧我的日常生活。這個機器人保姆叫艾絲，也是由太陽能為能源的機器人，她很能干，把家里照顧得井井有條。每次做飯菜，都做得美味無比，讓我感覺它好像媽媽。每當我早上起床晚時，它就立刻把我叫醒，叫我刷牙、洗臉、換衣服、吃早餐、上學，如果實在來不及了，它就從鐵皮肚子里變出一根彈簧，“噔”的一下把我“發(fā)射”到學校里去。

太陽花二年級作文 篇5

美麗的太陽花小學二年級作文

有人喜好麗都堂皇的牡丹，有人喜好芳香美麗的水仙花，我卻喜好樸實的太陽花。本文向您介紹有關《美麗的太陽花》的內容本日，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，婆婆到街上給我買了一盆太陽花，我寂靜地用手把它放在陽臺上，埋頭的保護它，保護它，我天天給它澆水，可是，它照舊那么茂盛。我問婆婆為什么給它澆水，它照舊那么萎靡不振，為什么全部的花都靠水來發(fā)展，而太陽花卻靠的是陽光?！?/p>

正本，太陽花靠的是陽光，而不是靠水來發(fā)展。然后我把它放在太陽下，太陽花一天比一天美麗。它天天都顯露絢爛的笑容，太陽花帶著歡樂的表情面臨我們大師，它那嬌美的身段茁壯發(fā)展。已往，我天天都給它澆水，它一副灰心喪氣的樣子，彷佛在說；‘感謝你，我不需要水！我需要明媚的陽光!’

美麗的太陽花陪伴我的腳步徐徐長大，當我疲憊的時候，聞一聞它的花噴鼻香，立即神清氣爽。

我愛這美麗的太陽花！