二年級作文

二年級作文800字。

作文是我們一種激烈情感的表達方式，寫作文的時候要注意語言生動，抓住重點，內(nèi)容具體，作文應(yīng)該如何寫好？這份“二年級作文”是我精益求精的結(jié)果期待得到您的贊賞，通過閱讀本文您將會獲得一些新的知識和見解祝您閱讀愉快！

二年級作文 篇1

“哈哈，又到周末啦！我要看電視、我要去超市、我要打乒乓球……”一切美好的事情都將向我走來！“哈哈哈！”瞧，周六早晨，我還睡在床上，就開始幻想周末的美好生活。

“小懶蟲，快起床！”媽媽一點也不留情，就這樣打斷了我的美夢。唉，我一邊慢吞吞地穿衣服，一邊埋怨道：“好不容易到了周末，連個懶覺都睡不成，再說，我的作業(yè)都寫完啦！”“少廢話，下午就要考試了，現(xiàn)在還不起來練琴？”

就這樣，一個上午都被無情地毀了，本來說好去超市，這下也泡湯了，總算熬到了下午，考完試，媽媽為了獎勵我，決定帶我去打乒乓球。看來，我的周末計劃中還是有一部分可以實現(xiàn)的！就這樣，忙碌的周六就在快樂的打球中結(jié)束，我的心情一下子又好了許多。

不過，我高興得太早了，周日早晨，只見爸爸拿著我的數(shù)學練習冊，笑咪咪地向我走來，不好不好，大事不好，我趕緊收好玩具，假裝看起書來?！澳阕罱窃趺锤愕模鳂I(yè)老是錯了那么多，這幾題你還是抄下來再重做一下吧！”我的天啦！這么多，還要抄題目，真是要我的`命啊！早知如此，何必當初，想想我最近晚上要是認真做題，也就不會這么慘了。媽媽倒好，還在一旁偷笑，一副幸災(zāi)樂禍的樣子，我狠狠地瞪了她一眼，想到下午還要去補習英語，我好失落??！

唉，我美妙的周末生活就樣泡湯了！

二年級作文 篇2

一天，在數(shù)學課上，老師氣勢洶洶地把湯姆叫到臺上，對著湯姆說：“湯姆，你有沒有檢查你的作業(yè)呀！全錯了，回家讓你父親簽字！”湯姆低著頭，不知怎樣是好。

回家的路上，湯姆無精打采的，他邊走邊想：回家怎么辦？又該讓爸爸打一頓了。突然，湯姆腦子里冒出一個詭計。他回到家里，對爸爸說“爸爸，咱們玩?zhèn)€游戲?！闭f著，湯姆把自己的眼睛蒙上，然后開始寫“兒子”這兩個字。邊寫邊說“爸爸，你不行吧？”爸爸說：“你這小鬼，你行我就不行？！”說著，也把自己眼睛蒙上，開始簽字。這時，湯姆躡手躡腳地拿出了作業(yè)本，走過來，悄悄地放在了爸爸的面前。簽完名字了，爸爸看了一眼，納悶地說：“我本來簽了四個，怎么只剩三個了？”

看著爸爸丈二和尚摸不著頭腦的樣子，湯姆得意洋洋地對著爸爸做了一個鬼臉。

二年級作文 篇3

費爾南多，我是一個沒有家，沒有爸爸、媽媽的孤兒，整天朝不保夕、食不果腹，我多么渴望能飽餐一頓。

昨天，我遇到了大壞蛋馬修，他是是抓鳥的大壞蛋，他對我說：“去圖里歐博士的鳥室抓兩只藍金剛鸚鵡來，我會給你一大筆錢！”我本不想去抓鳥的`，但是，為了吃一頓飽飯不得不去抓鳥。

夜幕降臨，我偷偷摸摸地來到圖里歐博士的鳥室，一只羽毛凌亂、眼袋下垂的鳥為我開了門，它丑陋得讓人惡心。走進鳥室，我看到了兩只泛著藍寶石似的光芒的鳥，它們美得就像天使。我真不忍心對它下手，可是我為了過上好日子，能吃飽一頓飯，我不得不抓這兩只泛著藍寶石似的鸚鵡，我抓住了它們。

我捧著鳥籠，來到了馬修的住處，他不懷好意地說：“真是個好孩子，足智多謀，聰明機靈！”然后拿出了說好的錢的一半，我說：“只有一半？”"小屁孩，別廢話！"馬修露出兇狠的神色?；\子被打開了，我看到了兩只"死"鳥，我感到非常緊張，因為我感覺是我害死了這兩只鳥。馬修拎起這兩只“死”鳥，說：“小屁孩，我要活的！”突然，那兩只藍色的鳥兒啄了一下馬修的手指，飛了起來，我默默地對那兩只鳥兒說：“快飛吧，飛得越遠越好！”……但是，它們還是被兇惡的內(nèi)杰爾抓住了，馬修讓我把鳥籠放進屋里，走進屋里，我看到了有許多珍貴品種的鳥兒，一瞬間，我明白了我不應(yīng)該做這事，心里充滿了慚愧和內(nèi)疚，我對兩只鸚鵡說：“對不起，我身不由己。”

懷著懊惱的心情，我回到了自己棲身的破房頂，我發(fā)現(xiàn)背后有一根藍色的羽毛，于是拿起這根羽毛，我決定去尋找它的主人……

二年級作文 篇4

上回說到，機靈狗和聰明貓來到了一座橋前，但橋卻被封堵了。橋的旁邊立著一塊牌子，上面寫有這么一句話：如果要過橋，必須答對下面這道題。瞪大眼睛，一定要看仔細了。

5·12大地震爆發(fā)后，有644名解放軍官兵排成四路縱隊前往汶川實施營救。隊伍的行進速度是每秒5米，前后兩個人的間隔是0.8米?，F(xiàn)在他們要通過一條長312米的隧道，整個隊伍從開始進入隧道到全部離開隧道需要多少秒？

機靈狗和聰明貓不約而同地說：“這個簡單！火車過橋問題！”機靈狗說：“我先用……”“我先用644除以4，算出一路縱隊共有161人，也就相當于161個點?！甭斆髫垞屜日f道，還沒等機靈狗插話，聰明貓又連珠炮似地說道：“現(xiàn)在再算出每路縱隊為161－1＝160個間隔數(shù)，然后再按照前后兩個人的間隔是0.8米的已知條件求出整個隊伍長160×0.8＝128米。因為隊伍要過隧道，所以還得考慮一個隧道長，用312＋128＝440米。最后再用440÷5＝88秒，就萬事OK了！”

聰明貓一口氣說了這么多，臉憋得通紅通紅，呼哧呼哧喘得正起勁兒時，天空中傳來一個雄渾沉重的聲音：“可愛的機靈狗和聰明貓，你們非常聰明，看來我是難不倒你們了！只好給你們放行了，但我的百米長橋每次僅打開10秒鐘的.時間，祝你們好運！”說著，橋的入口慢慢打開了。機靈狗和聰明貓急忙向橋上沖去，好家伙，兩人甩開膀子，提前來了個北京奧運會飛人大戰(zhàn)。你別說，還真有點美國人蓋伊和牙買加人鮑威爾對決的意思。

兩人剛跑到橋的盡頭，似有一雙大手迅速把橋又給封堵上了。他們互相擊了一下掌。機靈狗問：“剛才你為什么要先用161－1，再乘0.8呢？”聰明貓不緊不慢地答道：“你還好意思稱機靈狗，連這都不明白！記住了，這和植樹問題類似。你想，在兩邊都種樹的情況下，點比間隔多1，所以要求間隔的長度，就得先用161－1，再乘0.8！”機靈狗紅著臉說：“難得糊涂！難得糊涂！”

“噓，小點聲，你聽好像前面有什么動靜？”聰明貓耳朵真尖，“我也聽到了?！睓C靈狗說：“我們趕快過去瞧瞧！”

欲知后事如何，請聽下回分解！

二年級作文 篇5

在森林里的數(shù)學王國，動物們有的好、有的壞。比如瘸腳狼和斷尾狐就是兩個出名的壞家伙！

上次，豬小寶因為貪玩，遇上了妖精。這次，他想：“我要特別當心，別再遇上妖精了?！闭胫i小寶一不小心，掉進了陷阱里。他破口大罵：“誰這么缺德？把陷阱挖的這樣深!這不是存心要害死我么？"陷阱口露出一胖一瘦兩個腦袋:“哈哈！抓住了豬小寶，這井太深，我們回家拿繩子，再支起一口大鍋，等把豬小寶拉上來，回家吃掉。”說完，他倆齜牙咧嘴地笑著走了。

豬小寶聽完他倆的對話，大叫：“有人么？快來救我"

這時，陷阱里有個聲音在叫:"豬小寶！豬小寶!"豬小寶看了半天，也沒看到是誰。有只蝸牛爬到豬小寶的腳上，說：“我在這兒呢！我是這口枯井的主人，我在這生活了好多年了。這里有暗道，可以讓你出去。不過你得先回答我一道問題。”

問題是：“這口井深18米，我每天從清晨到黃昏向上爬6米，夜晚又滑下來3米，像這樣我從今天清晨向上爬，第幾天可以爬出井口？”

豬小寶耳朵一豎，想了想說：“井深18米，白天爬6米，最后一天不下滑，把最后一天的6米先減去，18-6=12（米),還剩下12米；每天夜晚下滑3米，6-3=3（米），每天實際爬3米，12÷3=4（天），12米用4天爬完；別忘了加上最后6米用的一天，4+1=5（天）?！必i小寶高興的叫了起來：“5天爬上井口！5天爬上井口！快把我從暗道里送走，要不然，他倆回來會把我吃掉。”

蝸?？簇i小寶算了出來，就打開暗道，把豬小寶送了出去。

豬小寶剛逃走，兩個壞家伙就回來了，一看豬小寶沒影了，氣的大叫：“是誰把豬小寶救走的，要讓我們知道了，一定不放過他！”兩個壞家伙沒有吃到豬小寶，垂頭喪氣的走了。

二年級作文 篇6

有一天，媽媽帶我去公園玩，我見到了有趣的一幕。

一只小螞蟻在草叢里發(fā)現(xiàn)了一根又長又粗的肉骨頭。小螞蟻聞了聞骨頭：?。≌嫦?。它決定把骨頭運回家給大家分享?？墒枪穷^對一只螞蟻來說真是龐然大物啊！小螞蟻幾次試著推動骨頭，可是骨頭紋絲不動。我正為它捏把汗的時候，小螞蟻啟動了它的“雷達天線”——觸角。不一會兒，一支螞蟻大軍浩浩蕩蕩地向這邊進發(fā)，原來螞蟻家族收到了小螞蟻的信號前來幫忙。只見螞蟻們分成兩隊，分布在骨頭兩邊，小螞蟻一聲令下，螞蟻們齊發(fā)力杠起了骨頭。很快螞蟻們邁著整齊的步伐雄糾糾氣昂昂地回家了。

我被螞蟻的團結(jié)精神深深感動，我們也要學習螞蟻精神，為班級爭光。

二年級作文 篇7

我和往常一樣經(jīng)過精心的備課準備去班內(nèi)上課，剛走到五樓樓梯口，就看到一群孩子正往教室內(nèi)跑去?？磥恚@些“淘氣包”還是比較懂事的。原來并非這樣，他們一下課就像“脫韁的野馬”在教室外面瘋似的打鬧，上課鈴響過后，才戀戀不舍地離開這塊“樂土”。我看到這種情況想幾次制止但又于心不忍，他們畢竟是孩子。孩子們整天在不到1平米的范圍內(nèi)在老師的指揮下活動，多么辛苦，我不想再過多限制孩子們的自由。

【慕名而來的不速之客】

但孩子們并非理解老師的良苦用心，這事還得從上次孩子們的投球說起。我校學生人數(shù)較多，校園面積較小，學生都集中在教學樓南側(cè)的一層到五層，一層到五層的'樓道外側(cè)都安裝了推拉玻璃窗。一是預防下雨、下雪時往樓道內(nèi)刮雨雪。二是防止上層學生往下投東西砸傷下層學生，總之都是對學生的人身安全去考慮的。而五樓循環(huán)樓梯口處大約有三十平米沒法安裝防護玻璃，因為這片地面面積較大，課下孩子們在這玩的很瘋。有一次，我從循環(huán)樓梯上五樓，當我走的四樓半的時候，一個紙球“嗖”的一聲從我眼前飛過，嚇得我猛的一躲，差點摔倒，才算躲過這名“不速之客”，如果這個猛球撞在頭上，輕則撞個大苞，重則能把眼睛撞瞎?；氐浇淌液笪覜]有追究是誰的責任，而是針對這件事展開了討論，說說它帶來的嚴重后果，經(jīng)過幾分鐘的交流，孩子們意識到了這樣做的風險很大，表示今后不再玩這種游戲，孩子們還自覺地把自己的紙球送到講臺前，我看到這一幕真的很感動。如果當時我對孩子們大發(fā)脾氣，非要找出肇事者，孩子們并非心服口服，事情的結(jié)局可能會是另一種局面。

我雖然限制孩子不要再在此處玩耍，他們畢竟是孩子，貪玩是他們的天性，有時孩子們也會偷偷地背著我在此處玩(不玩投球游戲啦)，只要一看到我，就像老鼠見了貓一樣，一溜煙就跑回了教室，于是就有了開頭的一幕。

【容易沖動的性情中人】

我懷著高興地心情去上課，當我走到教室門口還未駐足時，兩個身影猛地從面前飛過，等我緩過神來， B學生猛然撞到了我身上。原來是兩個學生在教室外打著玩，打著打著兩人就打惱了，他們看見我進了教室，兩人就跟著回教室， A一個學生不服氣，回到座位之前狠狠地推了B學生一掌，B學生因沒有心理準備，被推到了第三個學生的身上，由于用力過大和慣性的作用這位學生又被反彈過來撞到了我的身上。這還不算完，A學生隨即又是一腳“咚”的一聲踹在了這個學生的課桌背面，一個洞出現(xiàn)了。當我看到這種情況后，我用手拽住了A學生，怕他再做出其他出格事情，隨口說了一句“你想干啥？”。A學生立刻扭過頭來，兩眼等著我，怒氣沖沖地地反問我：“你為啥不說他呀？”時不時的還翻我一眼。這時全班學生把目光一齊投向我，看我怎么處理？

說實話，我從教多年來還沒有碰到如此蠻橫的學生。我雖然此時很尷尬，但我清醒地知道，此時A學生正在生氣，他是聽不進去任何建議。你越給他直接對話，他會越有抵觸情緒，但這是也不能不了了之。否則，再出現(xiàn)學生頂撞事件我又該如何處理，如果隨著學生的性子來，今后我的數(shù)學課又該怎樣上？思考片刻后，我決定借用大家力量來化解這次矛盾。我先讓A學生回到他的座位上，我與全班同學進行了下面的對話：（壓住心中的不滿情緒，強帶微笑）

“同學們，剛才所發(fā)生的一切大家都看到了，我相信，大家的眼睛是雪亮的，大家的評斷是公平的？我一走進教室，就發(fā)生了A、B同學不和諧這一幕，發(fā)生的原因我不知道吧？

學生齊說：“老師不知道”。

A同學剛才是不是很強勢？是不是在推人家？

大家齊說：“是的”。

“同學們，我們要換位思考，如果你是老師，在這種情況下，你是不是先應(yīng)該勸說強勢者，先控制著局面再問清事情的起因。”

孩子們大聲回答：“對”。

再說了A同學也沒有給我問清事情的時間，他的第一句話就說：“你為什么不說他呀？”看來對我的做法有成見。

學生點點頭。

我接說：“孩子們，饅頭要一口一口地吃，事情要一步一步去處理，如果你給我留有處理的時間，我沒有公正的去處理？你們可以說我辦事不公，但關(guān)鍵是你沒有給我時間呀？今天的事，難道我做的不對嗎？”

孩子們異口同聲地說：“老師做的對?！?/p>

A同學不好意思地低下了頭。此事暫時告一段落。

課下，我想：“這個孩子的脾氣很大，回家后也不知怎么給家長說，避免產(chǎn)生不必要的誤解和麻煩，更重要的是讓A學生意識到自己的做法的確欠妥，抹去對老師的不滿情緒，只有這樣他才能喜歡我的課，對他的學習才不會造成不良影響?！庇谑俏覔芡怂麐寢尩碾娫?，在電話里我很隨意地說起了今天發(fā)生的事，并強調(diào)孩子已經(jīng)意識到自己的做法欠妥，孩子回家后，你不要刻意去批評他。

到了第二天的早晨奇跡發(fā)生了，在我去上課的半途中，A同學攔住了我(看來他是在等我)，一臉微笑地給我道歉，再三地說昨天的事是他做錯了，今后一定改正。聽了他的話，我很欣慰，知錯就改這不是我正想要的嗎？他畢竟是孩子，能寬容處且寬容，退一步往往海闊天空，所以今后當我們遇到孩子調(diào)皮時，不要跟他們一般見識，要想‘他（們）畢竟是孩子’。

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依據(jù)您的要求，編輯為您整理了這份有價值的“二年級作文”，希望您在閱讀過程中能夠有所收獲。作文是個人獨立思考和原創(chuàng)性思考的產(chǎn)物，通過寫作可以更好地記錄歷史的演變和發(fā)展。作文要求文章結(jié)構(gòu)完整、句子流暢。

二年級作文 篇1

學校附近新建了一個噴泉，我?guī)е鴮W生去觀察。

事先計劃，讓學生先遠距離觀察，再近距離觀察，提示學生注意觀察噴泉的形狀、大小、顏色、變化等。但是來到現(xiàn)場，學生觀察了三五分鐘，就不安分了，開始鉆進噴泉里，試探性地玩了起來。見老師不加制止，他們越玩越“瘋”，最后在噴泉中打起了滾。后來，把老師也拉進噴泉中。于是，師生就在噴泉中盡情地玩，玩起了水中打坐、水中長龍……幸好離學校不遠，玩?zhèn)€盡興之后，就回學校換身衣服。顯然，之后的作文，孩子們都有話可說，都有感情要抒發(fā)，篇篇文章靈性十足。靈氣何來？毫無疑問，來自與噴泉的零距離接觸。

思考一：關(guān)于兒童觀察特點的思考

兒童觀察了解某個事物與成人有所不同。成人的觀察，除了直接地感覺、觸摸，還借助已有知識經(jīng)驗間接性地推演、分析。成人有足夠的知識經(jīng)驗，往往借助已有的知識和經(jīng)驗推演，進行理性分析，從而更深層次地了解某個事物、現(xiàn)象。而兒童的觀察，是直接的，他們較少知識經(jīng)驗，因而必須用手、用眼、用鼻、用口直接感知。比如跟幼兒講火會燒傷手，光講，不行，孩子不理解，你得讓孩子的手接近火，讓他感受到火的熱度了，他才能真正了解火會燒傷手。再如俗話說的：七歲八歲，雞狗都嫌，為什么呢？你看，七歲八歲的孩子，看見一條狗來了，要踢上一腳，看見一只雞來了，要拔上一根毛。為什么？天性使然，他要直接地感覺、觸摸，零距離地觀察了解而已。了解到這一點，老師對兒童“多手多腳”的行為，就能有更多的理解，更多的寬容，不會過分地“嫌棄”

二年級作文 篇2

一個風和日麗的早上，小雞一白和二黑早早就起來了。一白出門散步，恰巧二黑也出來散步，它們在一片太陽高照的樹林里遇見了，兩人高興地聊了一會兒。一白說：“我的肚子在咕咕叫，不如我們一起去捉蟲子吧?！倍谡f：“好呀，好呀，這么多天都沒吃過一頓美味的早餐了?！倍谟终f：“一會捉到蟲子我們要一起吃。”一白點點頭。

于是，它們就一起行動了。一白拉著二黑走呀走。到了小路的右邊，一白聞了聞，說：“別動，好像有青蟲的味道。”二黑左看右看，眼前一亮，一條青蟲正躲在一片草叢里呢！二黑一把咬住了青蟲，心想：“一人一半不夠吃，得想個辦法。”一白看見二黑咬住了蟲子，立刻咬住了青蟲的另一頭，眼睛瞪著二黑，好像在說：“剛剛是你說要一起分享的哦！”

它們爭著爭著，都松開了口。小青蟲掉了下來，感覺身上一陣疼痛。它伸出自己的手摸了摸自己的屁股，趕緊逃走了。

兩只大雞在自己身旁，小青蟲想想就害怕，幸運的是，那兩只雞一直在吵，根本沒有看到青蟲跑了。一白說：“要不是我的鼻子靈，你肯定找不到！”小黑說：“要不是我的眼睛夠亮，你肯定找不到！”……小青蟲看著它們，說：“幸好我遇見了兩只自私雞！”

兩只雞很快就發(fā)現(xiàn)青蟲不見了，它們傻眼了。

回家的路上，天氣還是好好的，可它們的心卻是黑漆漆的。

二年級作文 篇3

今天，我和爸爸媽媽再一次來到青城山游玩。

經(jīng)過了一個多小時的車程，我們來到了泰安古鎮(zhèn)。那里很熱鬧，有各種可口的小吃，漂亮的民族服飾，清澈的溪水……真是古香古色、小橋流水，像來到了世外桃源一樣，我情不自禁地載歌載舞起來。

我們走過很長的公路，來到了山口，里面青蔥翠綠，清新的空氣讓我神清氣爽，消除了疲勞。我充滿了活力，開始徒步上山。

我和羅阿姨一路領(lǐng)先，走過了石橋，走過了陡峭的山路，走過了彎彎曲曲的小溪，把爸爸媽媽甩得老遠，來到了飛泉溝，那里從山上順流而下的溪水，形成了一道道從天而降地瀑布，就像是齊天大圣的水簾洞，美麗極了。

很快就來到了翠映湖，湖水清澈見底，還有很多小蝌蚪游來游去，好像在歡迎我們的到來，我一下子就被這美麗的風景吸引住了，開始一邊等爸爸媽媽，一邊戲水，打起水漂來，羅阿姨告訴我 ：“如果，你能讓石頭在水上連續(xù)漂三下，就能實現(xiàn)你的愿望?！庇谑?，我認真的尋找了一塊扁平的石頭，許下了心愿，就往湖里扔下石頭，但石頭沒有飄起來，沉到了湖底，經(jīng)過多次失敗，我終于成功了一次，我深刻的體會到什么叫“失敗是成功之母”。

終于等來了爸爸媽媽，看他們已經(jīng)筋疲力盡了，我卻精神得像只猴子，大家買了些水果，填了填饑餓的肚子。

休息完畢，我們又繼續(xù)爬山，離開了美麗的翠映湖，來到了又一村， 村口的大門上寫著陸游的詩句，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。難道陸游也曾經(jīng)到此一游？！

他們說今天就不上山頂了，所以直接到了金驪索道，上了纜車，聽工作人員說：“索道全長1400米，高差360米，”說著，纜車慢慢向下滑，外面的景色越來越清楚了，就想放大鏡一樣，很神奇。可是，沒有爬上山頂，讓我很遺憾，下次我一定要上山頂——白云寺。

今天，我看到了青城山里仙境般的美，這幅畫面將永遠留在了我的心間。

二年級作文 篇4

每個人的一生都會有各種各樣的精彩，而我的小伙伴就是一個生活的很精彩的人。在她上幼兒園的時候，天天一下課就跟在老師屁股后面，只要老師一不注意她，把她丟在一旁忙自己的.事時，她就會馬上嚎啕大哭起來。所以，被老師稱為“跟屁蟲”。

她上一年級的時候，成績很好，一般都在95分以上，比我好得多了。到了過六一的時候，她獲得了人生中第一次“三好學生”獎，得獎后興高采烈地跑回家去告訴媽媽這個好消息。有一次周末，她在家和她妹妹玩耍，突然想上廁所，因為當時還小。所以，一不小心就踩空了，那只踩空了的腳就伸進糞池了。她馬上哭了起來，她用她的哭聲引來了隔壁家的阿姨，然后那位阿姨打電話給她媽媽回來幫她弄那臭哄哄的褲子。所以她又獲得了第二個尊稱“愛哭鬼”。

在她上二年級的時候，期末考試語文考了99.5分，考了個全班第一名。被老師在班上表揚了，還獎勵了一朵小紅花。她開心地回去和媽媽說了得小紅花的事，說著說著自己的臉都紅了起來。

轉(zhuǎn)眼間，我和她都上六年級了。感覺時間像筆尖，從紙張上流走了。她在六年級畢業(yè)考上，考出了一個很好的成績。她問我:“你知道我為什么會考得這么好嗎？因為我是受一句話所影響的:世上無難事，只怕有心人?！?聽了我給你介紹的我的小伙伴，是不是覺得她的人生多姿多彩呢?那就來和她交朋友吧！

二年級作文 篇5

一天，小兔子去山上采花朵，小兔子看見了一個又大、又美味的蘑菇，鮮嫩的蘑菇像一把把雨傘一樣。

突然，天黑了，烏云密布了。沙，沙，沙?？耧L大作，就下起雨了。小兔子拿著蘑菇來擋雨，準備走了。小兔子看見了小松鼠全身濕淋淋的，非常不高興。于是，小兔子就給小松鼠擋雨了。

小兔子就跟小松鼠一起來到家，回到家里后，小松鼠說：”謝謝你，小兔子，你是一個樂于助人的小兔子?！毙⊥米踊氐阶约杭依锖?，告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽說：“你是一個好孩子?！毙⊥酶嬖V爸爸媽媽一件事情，我去采了一朵大蘑菇，兔爸爸媽媽心里非常高興。

小兔子今天非常高興，采到了一個很大的蘑菇，還做了一個好事。

二年級作文 篇6

9月11號我們學校組織去秋游，早上8點我們就要到學校集合，老師讓我們站好了隊伍，同學們很整齊有序的上了大巴車。

經(jīng)過半個小時的路程，我們來到了鄭州市動物園。我和同學們都很興奮!我們在門口站隊，有序的走進了動物園。剛走了一會，我就看見一群白鵝長著純白色的羽毛，不摻一點兒雜色，長長的頭頸，豐滿的身體，像披著白衣的仙女，在湖面上玩耍。

老師又把我們帶到了猴子的山區(qū)，我仔細地觀察猴子。只見它們遍身是毛，很多的地方像人，長著一對圓溜溜的眼睛，大耳朵，塌鼻子，手和腳只是多長了些毛，兩只手除了能在地上走路外，也能拿東西，還能做些簡單的事。猴子的屁股通紅，上面有一條短尾巴。

頑皮的猴子們在追逐。嬉鬧。一只紅臉的老猴子捧著游人扔給它的香蕉，吃得津津有味。一只小猴子看見了，連忙跳了過去。老猴可小氣啦，向下一跳，跳得遠遠的，一口就把半個香蕉吞了下去，然后朝著小猴擠眉弄眼，還得意地在鐵鏈條上走了兩回鋼絲呢!看的我心里好心疼小猴，哎!我后悔沒有帶香蕉去，不然我就可以給小猴仍過去一點。

看完了小猴們，我們又來到了大象、河馬、還有長頸鹿區(qū)，它們的樣子很悠閑，根本不怕人。很多的游客們不停的和它們拍照留影。

中午的時間到了，我和同學們開始吃上我們自己帶的午餐，吃飯時同學們嘰嘰喳喳你一句。我一句地說出自己喜歡的動物，我們都顯得格外地興奮!吃過飯后，老師把我們帶上了大巴車，結(jié)束了我們的秋游。這次的秋游讓我非常難忘!

二年級作文 篇7

星期天，我和爸爸帶上工具開心地出發(fā)，去鄉(xiāng)下奶奶家撈小魚。

來到小湖邊，只見調(diào)皮的陽光在湖面上一閃一閃的，像是在和我們捉迷藏呢！我學著爸爸的樣子，撒下一點魚食。不一會，一群小魚就搖頭擺尾地游了過來，呵呵，看樣子它們的肚子餓了，想要“開飯”呢！

我看得心里直癢癢，忍不住抓起撈網(wǎng)，高高舉起，對準湖里的小魚使勁扔去。哇，到底了，撈網(wǎng)都碰到湖底的小石頭了，我趕忙把撈網(wǎng)朝上一抬，水嘩嘩地唱著歌從網(wǎng)眼里蹦回家了。一邊的爸爸把頭湊過來，著急地問：“撈到了嗎？”我把撈網(wǎng)提到自己身邊，睜大眼睛搜索著目標。瞧，在水草、小石子中間，有一個銀光閃閃的小東西在跳，啊，是一條小魚！“撈到了！撈到魚啦！”我歡呼著，恨不得把這個好消息告訴全世界。

我小心翼翼地把小魚放到水桶里。這下，我更有信心了，我把小石子倒掉后，又抓起撈網(wǎng)朝水里扔下去，然后猛地把網(wǎng)一提……啊，這次的收獲更大：一條小魚、兩只小蝦，我開心得都要跳起來了！

快樂的時光真是短暫，不一會兒，爸爸就催著我收拾東西準備回家，我提著撈網(wǎng)，戀戀不舍地望著小湖，心里好想好想再撈一回小魚?。?/p>

二年級作文 篇8

我有一雙藍顏色的溜冰鞋，它威風凜凜，只要我一穿上它走進廣場，別人就會投來贊美的目光。我對它是又愛又恨。

愛它是因為它給我到來了無窮的樂趣。每當我穿上它去溜冰時，我都會有一種愉快的感覺。有一次，因為考試考砸了，我很沮喪，去溜冰時，狀態(tài)也不好，老摔跤，我愁眉不展地坐在地上，眼淚都快流下來了。我看著眼前的那雙溜冰鞋，淡藍的顏色充滿生命的活力，八個輪子還在轉(zhuǎn)動，好像告訴我不要停止向上的腳步，不能因為這次的考試而對下一次考試失去希望，要向前看。我猛地站起來，穿上溜冰鞋滑起來，漸漸地我的心情360度大轉(zhuǎn)彎，籠罩在心頭的烏云煙消云散了。

恨它是因為它讓我丟盡了臉。上次媽媽的朋友來玩，我溜冰給她門看，想在他們面前顯顯身手，讓他們夸夸我的本領(lǐng)高超。我張開雙臂，來了個“雄鷹展翅”，正當我忘乎所以時，它給我致命的一擊，“啪”我和地面來了個親密接觸，疼得我哇哇直叫，臉上青一塊紫一塊的，那時候我顏面丟盡，真想摔了它。

這就是我的溜冰鞋，令我哭笑不得。

二年級作文 篇9

媽媽，我有太多的話想給您說，可我說不出口，只能以寫的方式來表達我對您的愛。

我從小沒有父愛，只有您一手把撫養(yǎng)長大了，我不知道您為什么和我爸爸離婚，可我只知道，是您把我撫養(yǎng)長大成長的。

媽媽，還記得那天嗎？我放學了，看見別的同學全走光了，教室里就剩我自己，我站在窗戶里邊，等待著您來接我，我等了一個多小時，我等不及，我見雨下得這么大，覺得您不會來接我了，我剛出學校大門，看見一個熟悉的身影，是媽媽！我的眼睛濕潤了，看見媽媽沒有打傘，跑過來，對我說：“你先在這里等著，我去接傘”。說著，媽媽去了商店，買回了一把傘，一剎那，我覺得媽媽是多么的愛我。我們走在大街上，我問媽媽：“媽媽，你冷嗎？”媽媽笑著說：“不冷，不冷。”說著就連打了三個噴嚏。我的眼睛又紅了，媽媽為了我都凍感冒了，回到家，媽媽立刻躺到床上睡了，我摸了摸媽媽的額頭，很熱，我決定要為媽媽做點什么，我先去藥店買了藥，喂媽媽喝。然后，我開了一壺水，叫媽媽喝水。我心想：媽媽，您為我做這么多，我一定要報答您呀！

媽媽，我愛您，我會報答您，我一定把學習搞上去，讓您不再擔憂，讓您臉上的皺紋越來越少，媽媽是您一直都在關(guān)愛，呵護我，您給了我無限的愛、幫助和鼓勵。

“誰言寸草心，報得三春暉！”

謝謝您，媽媽！

二年級作文 篇10

有一只蜘蛛，它每天坐在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，可是一直都沒有小蟲飛上去，于是蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢？賣口罩吧！它在它的招牌上寫著“口罩編織店，每位顧客只需要付一元錢?！?/p>

第一位顧客是一只河馬，蜘蛛織啊織，織了整整一天才織完，河馬準備走的時候，蜘蛛大聲喊：“喂，先別走，我花了一天的時間才織完，你應(yīng)該給我十元錢，”河馬說：“你不是說一元錢嗎？明顯的宰客嘛，下次我不會再來了?！敝┲胝f：“不來就不來吧！反正我也要換招牌了，口罩太難織了?！?/p>

蜘蛛趴在地板上說：“還是賣圍巾吧，圍巾織起來很簡單?！?/p>

第二天，蜘蛛在招牌上寫著：“圍巾編織店，每位顧客只需付一元錢?！鳖櫩蛠砹耍灰姴弊硬灰婎^，蜘蛛抬頭一看，原來是個長頸鹿，它正對著蜘蛛笑呢！蜘蛛說：“笑什么笑？”長頸鹿說：“你還沒見過這么長的脖子吧？趕緊給我織圍巾吧！”蜘蛛織啊織，織了一個星期才織完。長頸鹿頸準備走的時候，蜘蛛大聲喊：“你先別走，我花了一個星期的.時間，才織完，你應(yīng)該給我五十元”。長頸鹿生氣地說：“你不是說一元嗎，怎么又成五十元了？你做生意也太不厚道了！我下次不會再來了。”蜘蛛說：“你別來了吧，反正我也要換招牌了，圍巾太難織了。”

第三天，蜘蛛頭招牌上寫著：“襪子編織店，每位顧客只需要付一元錢。”又來了一位顧客，蜘蛛一看，連忙嚇地跑回網(wǎng)上，原來是一只四二條腿的蜈蚣，蜈蚣驚訝地問：“怎么了？快點給我織襪子呀。”蜘蛛說：“你走吧，我還是在我這繼續(xù)等著小飛蟲飛來吧?！?/p>

二年級作文 篇11

秋姑娘帶著魔法棒，走到人間，她輕輕一揮手萬物都變黃了。

我們走到樹林，樹林里的大樹的葉子變黃了，一個個四處紛飛，楓葉紅的像一把火。

我們走到果園，果園里的桔子像開了幾個小燈籠，一個個蘋果扒開樹葉，笑瞇瞇地往外瞧。田野里稻谷成熟了，一粒粒種子沉甸甸的壓彎了穗桿，像小孩彎著腰在笑呢。

花園里，菊花姿態(tài)萬千，有的還沒開放，是個花骨朵，花骨朵像一個熟睡的娃娃等著秋風去喚醒，有的含苞欲放像一個小姑娘含羞的只露出一半臉，有的完全綻放，準備參加比美賽呢。

藍藍的天空上一群大雁從我們頭上飛過仿佛在說：“伙伴們，明年見！”

我最喜歡豐收的秋天了。

落葉小學二年級作文800字(精選4篇)

學會寫作對的重要性不言而喻，經(jīng)常寫作文可以讓我們在生活實際中獲得靈感，多閱讀一些高質(zhì)量優(yōu)秀作品可以提高我們的寫作水平，怎樣才能讓自己寫出一篇好作文？以下內(nèi)容是小編特地整理的“落葉小學二年級作文800字(精選4篇)”，希望對大家有所幫助。

落葉小學二年級作文(篇1)

深秋，枯葉自指尖撲向大地，像是對生活失去了興致，最后輕柔地眠在一角。深秋的落葉，總是頹然，別無意味。

不知沿著黃金般的通道走了多久，枯黃的樹葉不時地聽從風的召喚，落在了遠方。路還是一如既往地看不見盡頭，頹然依舊是頹然。

視線順著落葉定格在一個小男孩身上。他拾起了那片葉子?？蓱z的落葉全然離開了大樹，只保留著葉最基本的模樣。但這個男孩沒有對落葉死亡凋零的感嘆，他拾起葉子，湊近把玩了一番。忽地，我察覺到他眼里的喜悅，不僅如此，在他瞳孔中的葉子，脈絡(luò)如此清晰地跳動，每一寸葉的肌膚都洋溢著隨風舞蹈的悠然。這片葉子還未死亡，是我妄下定論了。

我沉思著，一片落葉劃過我的眼前，男孩的落葉與這片落葉交匯在一起。我明白這片落葉比世界上任何一片新葉還要新、還要綠。葉的飄落不是雅致生活的失去，而是新生活開啟的序幕。

頹然依舊在我身上，但不知何時，我的身上還多了一片落葉。

只屬于我的那一片。

落葉小學二年級作文(篇2)

秋天的葉子很美，五彩繽紛、形態(tài)各異。

秋天的梧桐葉真有趣！有的還是綠色的，像小姑娘穿的綠裙子，還像一架架栩栩如生的戰(zhàn)斗機。有的也許是不想離開大樹媽媽的懷抱，也許是想留住夏天的綠色，才黃中帶綠的；有的葉子全身金黃金黃的，像一片片金子；還有的是枯黃枯黃的，像一只只罕見的蝴蝶，又像是老人那飽經(jīng)風霜的手。銀杏葉也聽從了秋姑娘的呼喚，一片片，飄飄悠悠地落了下來。

我來到了小樹林，抬頭一看，原本翠綠的銀杏樹葉已經(jīng)換上了金色的秋裝，不過還殘留了點綠色，我情不自禁地撿起一片落在腳邊的銀杏葉，仔細端詳起來：它看起來像一把蒲扇，似乎一扇就能扇來秋天的涼意。把葉柄朝上仔細端詳，它細細長長的葉柄就像一根小辮子似的拖在身后；從上往下看，只見一條條比針還細的葉脈，順著主柄向四面展開，這真像是節(jié)日里燃放的煙火；橫著看，又像是一把掃帚，我用它輕輕地掃開我手上沾滿的灰塵。

落葉小學二年級作文(篇3)

夏爺爺剛剛離去，秋姑娘就匆匆趕來了，她帶來了彩粉要妝扮這個世界。她輕輕的把彩粉撒向樹林，樹木穿上了金色的外衣。有的葉片變成淡黃色;有的變成暗黃色;有的變成紫紅色;有的……

我撿起了幾片落葉。它的顏色不同，形狀也各異：有的像手掌;有的像心臟;有的像狹長的一把利劍;有的像鋼針。我仔細觀察菊花的葉片。葉片邊上排著八字形的邊，葉脈清晰可見，葉片是綠色的，底上呈現(xiàn)暗紅色，好看極了。

我輕輕的摸著葉片，啊!好軟，好柔和。

我把葉片放在鼻子上，啊!一股清香撲鼻而來，真爽!

我捧起一把葉片撒向天空，這些葉片像彩蝶在空中翩翩起舞，好一幅百葉鬧秋圖。好可愛呀!

樹葉的精神可佳。每到秋天，它用力掙脫媽媽的手，從樹枝上飄落下來。讓媽媽保存水分，安穩(wěn)過冬，而小葉片卻回歸大地，成了養(yǎng)料，滲進泥土里，去供養(yǎng)曾經(jīng)哺育過它的媽媽。

落葉小學二年級作文(篇4)

秋天到了，落葉真美麗，以《落葉》為題讓同學們寫篇作文，了解秋天的特征，使他們更加熱愛大自然，同時又會用自己的語言贊美大自然，該多好啊!于是我?guī)ьI(lǐng)小學生首先觀察了秋天，繼而進行說話訓練，然后要求將說的話寫下來，我手寫我口。我是這樣臨場作文指導的：

同學們，老師帶你們觀察了秋天，秋天多美呀!多么可愛呀!可是那些沒有和我們一起去參觀的小朋友，他們沒有看見過，你怎么告訴他們呢讓他們聽了也被秋天的景色給迷住呢(說這段話要讓同學們懂得我們說話、作文的目的，懂得說話、作文都是來源于生活，都是反映生活的。我覺得低年級作文教學難在深入淺出，要將那么深的道理講得讓七、八歲的娃娃聽懂，而且知道該怎么做，并非易事。)

接著我跟小學生們說：秋天可說的事物很多，今天我們就來說說大家很喜歡的秋天的樹葉，我們把它叫落葉。話要說清楚。(提出了說話的要求)

我先引導同學們說了這么幾句話：秋天到了，天氣涼了，一片片黃葉從樹枝上飄落下來。樹葉落在地上，樹葉落在溝里，樹葉落在小河里，樹葉落在院子里。我邊說邊畫，給他們留下深刻印象。誰接著老師的話說呢同學們舉手搶答。我說：大家說得真好，有條有理，怎么把話說得更好呢你們想想看，秋天哪些樹的葉子變黃了呢柳樹的葉子變黃了。泡桐樹的葉子變黃了。楊樹的葉子變黃了。他們說出好多來。那么，什么樹的葉子變紅了呢紅得像什么呢紅得像一團火。也有的說：紅得像小燈籠。我說：好，說得真好!那么什么樹的葉子還是綠的生答：柏樹的葉子還是那么綠。我又說：一片片葉子從樹上飄落下來像什么生：一片片黃葉從樹上落下來像一群群蝴蝶。不對，像一群群彩色的蝴蝶。我笑著說：請一個同學把這些話連起來說一說。一個學生舉手說：秋天到了，天氣涼了，楊樹、柳樹、泡桐樹的葉子變黃了，柿樹的葉子變紅了，一片片樹葉從樹葉上飄落下來，像一群群飛舞的彩蝶。只有柏樹和冬青樹還是那么綠。(讓學生學會連句成段)

接著我請小朋友看第二句樹葉落在地上的畫圖。你們看，小蟲將樹葉當成了什么小朋友說：秋天到了，天變冷了，小蟲把樹葉當成屋子，把它當成自己溫暖的家。師：小蟲怎么說呀生：我的屋子真漂亮，從天上掉下來，不用我自己造，住在里邊暖暖和和真舒服!師：嗯，你的話說得很清楚、明白，也生動，再想想，小蟲愛勞動，它會這么說嗎老師一指點，小朋友笑著紛紛舉手。一個學生說：小蟲說，你們看呀，我的屋子多漂亮，黃黃的屋頂，綠綠的墻，紅紅的地毯，住在里面既不怕風，又不怕雨，多舒服呀!還有一個小朋友說：前邊再加上幾句，小蟲哼唷哼唷，把樹葉拖過來，蓋成了一座小小的屋子。接著我說：樹葉落在河溝里(教師在黑板上畫圖)，你們看什么爬上來了螞蟻爬上來了。你們看，小螞蟻把樹葉當成了什么同學們說：把樹葉當成了一只小船。哦!它怎么會到這只小船上來的來干什么一個小朋友說：因為秋天來了，天氣涼了，冬天快到了，小螞蟻想，該準備過冬的糧食了，于是小螞蟻一大早起來，到樹林里去找過冬的糧食。小螞蟻來到一條小河溝邊，過不去，怎么辦忽然看見溝邊飄著一片黃葉，小螞蟻高興極了，他想，我有辦法了，于是它哼唷哼唷地爬到小葉上，把樹葉當成一只小船，劃過了小溝，它就到樹林里找糧食去了。我說：嗯，想得真好!再看圖：樹葉落在小河里，什么過來了小魚過來了。小魚把樹葉當成了什么小魚把樹葉當成了小傘。小魚又怎么說呢小魚說，大家來呀，都來看呀，我的花雨傘多漂亮啊!另一個小朋友說：雨傘為我們遮雨擋風。我笑著說：越說越好，樹葉落在院子里，什么飛來了小燕子飛來了。小燕子怎么說呢小燕子把樹葉當成信。于是他們把過去學過的黃鸝呀，大雁呀，到南方過冬的那些鳥呀聯(lián)系起來了。有個同學說：小燕子對媽媽說媽媽，媽媽，黃鸝阿姨給我們來信了，叫我們?nèi)ツ戏竭^冬。還有個小朋友說：信不快，風把樹葉吹得更快，像電報。應(yīng)說大雁伯伯給我們來電報了，叫我們快到南方過冬去。我說：說得太好了。我們一句句地都說完了，小朋友把整個句子連接起來再說一說，然后再寫下來!

通過教師這樣的臨場作文指導，同學們認識了事物，豐富了想象，發(fā)展了思維，訓練了語言?！?/p>

三年級作文800字優(yōu)秀作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學三年級優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

三年級作文800字優(yōu)秀作文 篇1

今天，老師宣布我們要玩一個叫做“抓尾巴”的游戲。當我們聽到這個消息時，每個人都很高興。這個游戲的規(guī)則是：用布做尾巴，用手抓住別人的“尾巴”，避開別人的攻擊。尾巴抓到了就丟了。老師話音剛落，所有的學生都舉起了手，想成為“第一個吃螃蟹的人”。老師讓小明和小紅玩這個游戲，我饒有興趣的看著他們玩。老師一說出來，小明就眼巴巴的盯著小紅，小紅也不甘示弱。她做了個假動作，打了個假槍，然后沖上前去抓住了小明的尾巴。小明不好意思地說：“不宜開師！”老師最后邀請我玩游戲，我還是有點緊張。我們開始游戲。小剛向我撲來。我巧妙地躲開了。小剛自言自語道：“這個方法不行。”他又向我撲來，我就鉆到他下面，看到了他的尾巴。剛好路過，我一把抓住他的尾巴。

他哭了，下面的孩子聽著笑著。這個游戲好玩又刺激，我很喜歡玩。

三年級作文800字優(yōu)秀作文 篇2

我的課余生活豐富多彩，有轉(zhuǎn)呼啦圈、空竹、輪滑、羽毛球、讀課外書……

我最喜歡讀課外書，嘻嘻，所以我讀了好多好多書。每當我看完一本好書時，另一本會說：看完了我，后面還有一本好書等著你。這些好書使我擁有了好多知識，也讓我的頭腦里產(chǎn)生了許多問號。比如，天上的'星星一共有多少顆？銀河有多少條？月亮有多大？月亮上有玉兔嗎？好像許多問號都在等它們解答。我需要書，它能把我頭腦里的問號都變成句號。我愛書，我喜歡書。

書是我一生的伙伴。

三年級作文800字優(yōu)秀作文 篇3

春姑娘來到了人間，指揮著雷公公演奏著開啟春天大門的交響曲，“轟隆隆，轟隆隆——”大地萬物復蘇，小熊、花兒、鳥兒都從甜美的夢鄉(xiāng)中醒來。

我走進房間，打開窗戶，觀賞這桃紅柳綠、美不勝收的山水畫，迎春花兒吹著喇叭大聲喊：“春天來了，春天來了！”桃花穿著靚麗的衣裳，用最美麗的外表，隆重地迎接春天的到來。

看夠了城中的春天，我來到了鄉(xiāng)下游玩一番。來到了鄉(xiāng)下，抬眼望去，綠油油的一片，好似給大地鋪上了一層綠色的地毯。走近一看，原來是還未長大的小麥。我低頭看著那不及我高的小麥，忽然發(fā)現(xiàn)土地下有一個小鼓包，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個小鼓包，有個頭從小鼓包探出來，原來是一只可愛的地鼠。

再走走，我來到了湖邊?？粗乔宄阂姷椎腵湖水倒映著湛藍深遠的天空，時不時會有幾只大雁飛過。天空上那一朵朵好似棉花糖的白云，有時變成了白羊，有時又變成了大灰狼。湖中還多了幾只小蝌蚪，在荷葉上你追我趕地嬉戲著。

春天，真不愧是我最喜歡的季節(jié)！

三年級作文800字優(yōu)秀作文 篇4

我最喜歡的人是我爸爸，他十分關(guān)心我?？墒撬芘惆槲业臅r間很少。

雖然他經(jīng)常出差，但是他每次在家的時候總會給我們做飯。比如：可樂雞翅，西紅柿炒雞蛋，土豆燉牛腩等等美食。爸爸也會陪著我們一起吃，吃飯的時候還會給我們講他以前的故事，我們都很喜歡他講故事。每天晚上，當我寫完作業(yè)時，爸爸總是允許我看一會兒電視?。骸段覀兊纳倌陼r代》。爸爸不僅陪我一起看，還會跟我一起討論電視劇里的情節(jié)，看完電視劇后，我我總是很開心。

爸爸，我知道您很關(guān)心我，也很愛我，我也知道您工作很忙，您也很辛苦，我還知道您這么忙著工作都是為了我們這個家，想要給我們一個好的生活，我理解您，但是我多希望您能多在家陪陪我。

三年級作文800字優(yōu)秀作文 篇5

我愛富饒的祖國，更愛我那美麗的家鄉(xiāng)。 我的家鄉(xiāng)連云港，家鄉(xiāng)的四季分明：嬌嫩的春天，翠綠 的夏天，金色的秋天，潔白的冬天，四季在我眼前變換出豐富的色彩。而我們最喜歡美麗的家鄉(xiāng)。 翠綠的夏天，又一次來臨了。清晨，春姑娘有只神奇的筆，在我們家里畫出了千姿百態(tài)的花，有的像美麗的山巒，有的像茂密的樹林，還有的像小孩在那里唱歌，這實在是太美了。 記得小時候，媽媽帶我去看我們家的花，這些花很漂亮。這幾年媽媽在山上山下村前村 后栽 了好多樹。春天一到， 滿山片野綠油 油的，就像 綠色的海洋，我們像海中的一葉小舟。 媽媽為了種樹，你不知道有多么辛苦，這回，不用再辛苦了。這就是美麗的家鄉(xiāng)，我愛美麗的家鄉(xiāng)。

三年級作文800字優(yōu)秀作文 篇6

奶奶有一雙不大不小的眼睛，鼻子小小的，嘴巴也小小的，頭發(fā)像男孩子一樣短短的。中等個子，不胖不瘦。

奶奶很勤勞，一天到晚忙個不停。而且特別愛干凈，喜歡把家里打掃得干干凈凈，她雖然快60歲了，但是仍然喜歡穿漂亮的衣服，

奶奶喜歡吃蔬菜、麻辣和爆米花糖片。奶奶討厭吃魚和牛奶有腥味的東西，粘有奶油的面包蛋糕，她從來不吃。

奶奶的性格很溫柔，說起話來總是輕聲細語的，即使有時我不乖，她也從來不舍得訓我。聽爸爸說，在我小的時候，奶奶總是喜歡背著我到處玩。

奶奶家養(yǎng)了雞，他們自己不舍得吃，每次知道我們要回來，就燉上一只雞，弄上一桌子豐盛的'菜，我現(xiàn)在想著都在咽口水。奶奶弄的菜非常好吃，特別是肉丸子，是我的最愛。返回家的時候，還要我們帶上一籃子土雞蛋。

我真高興有個這么愛我的好奶奶！

三年級作文800字優(yōu)秀作文 篇7

時間不知不覺地過去了，我依然還停留在前不久熱鬧的春節(jié)中，那有趣好玩的場面讓我久久不能忘懷。

在春節(jié)這一天，有許多事情要做，最快樂的莫過于討紅包和放煙花了。在這忙碌的節(jié)日里，我總是一大早便問爸爸討紅包：“恭喜發(fā)財，紅包拿來！”“嘿嘿，就知道你這小貪財貓會問我要，我早就準備好一個大紅包了，還不趕緊謝謝你老爸我?！蔽疫B忙伸手接過紅包：“謝謝我最親愛的老爸，祝你一直發(fā)大財喲！”說完，頭也不回地跑走了，把紅包緊緊拽在手里，找到自己的存錢罐，小心翼翼地把錢放進去，嘴角都不自覺的往上翹了。

到了晚上，更是有趣熱鬧。家里總要買一堆各不相同的煙花，有灰而長的“仙女棒”煙花；有小巧玲瓏的“旋轉(zhuǎn)”煙花；有搞怪可愛的“公雞下蛋”煙花最美的還是“精靈魔法棒”了，這種煙花是長長的，只要拿在手里，便可以放心的玩了。我拿起它，小心翼翼地把打火機伸向那短短的“小絨線”，打火機的火焰在跳躍著，在黑暗中宛如一個可愛的小精靈?！斑凇保K于點燃了，“精靈魔法棒”開始綻放它的魅力了，它的顏色非常漂亮，在天空中展現(xiàn)出不同的`光彩，紅的似火，綠的如玉，粉的像霞，黃的賽金“砰砰砰”，一個又一個的“小精靈”飛上了天空。我拍手叫好：“好漂亮的煙花，真美呀！”

這一夜過的漫長且快樂，看著天空中那五彩繽紛的煙花秀，讓我戀戀不舍，很久都不愿回家。

三年級作文800字優(yōu)秀作文 篇8

我的課余生活豐富多彩，每到周末，我除了家庭作業(yè)以外，星期六去上小提琴課，星期日去新牛津上英語課，這樣我的休息時間只有兩個下午。雖然很辛苦，但我學到了很多知識。 目前，我的小提琴就學到了四年級，通過了三年級的.考級，取得了良好的成績。而我的英語也學到了三年，并且考過了一二級，取得了優(yōu)異的成績，受到了老師的表揚。 課余時間我還幫爸爸媽媽干一些力所能及的事，使自己得到了鍛煉。 我的課余生活真是豐富多彩，你的課余生活像我一樣豐富多彩嗎？

三年級作文800字優(yōu)秀作文 篇9

烏龜是一只神奇的小動物，它的身體活像一顆星星，只是多了一條尾巴。烏龜?shù)念^圓圓的，耳朵很小。

只要輕輕摸一下，它的頭就會縮進去，把它拿到空中它就會腳、手、頭、尾巴都縮進去，我看到烏龜就想到了一個故事《狐貍和烏龜》，狐貍以為烏龜不會游泳，就把它扔到河里去，沒想到狐貍上當了，狐貍就到河里去抓它，狐貍就在河里淹死了。

我覺得烏龜很聰明，但我還是覺得它很膽小，因為一動它就會縮進去。

烏龜是一只神奇的小動物，它的身體活像一顆星星，只是多了一條尾巴。烏龜?shù)念^圓圓的，耳朵很小。

只要輕輕摸一下，它的頭就會縮進去，把它拿到空中它就會腳、手、頭、尾巴都縮進去，我看到烏龜就想到了一個故事《狐貍和烏龜》，狐貍以為烏龜不會游泳，就把它扔到河里去，沒想到狐貍上當了，狐貍就到河里去抓它，狐貍就在河里淹死了。

我覺得烏龜很聰明，但我還是覺得它很膽小，因為一動它就會縮進去。

三年級作文800字優(yōu)秀作文 篇10

對于我來說，最幸福的事，莫過于到鄉(xiāng)下過幾天快樂的農(nóng)家生活了。

上周爸爸拉著我們幾個小孩子，來到了鄉(xiāng)下爺爺家。爺爺在家里養(yǎng)了一些兔子，寫完作業(yè)，我就幫爺爺喂一喂兔子。有時，我們會和兔子玩一個上午，別提有多高興了！

每天吃完飯喂完兔子，我們就到村里的小廣場上玩一會兒。特別是春天的時候，百花齊放，世界都充滿了綠色，好玩極了。

因為爺爺家在鄉(xiāng)下，空氣清新、環(huán)境優(yōu)美。清晨，是鳥兒甜美的歌聲把我喚醒的，整個人感到生活在童話里。因為鄉(xiāng)下的樹比較多，所以夏天也不怎么熱。

有時玉米、小麥熟了的時候，我們還會到地里去幫忙收獲。收完玉米，我們還會拿著口袋去撿那些被忘記的`玉米，能撿到好多呢！

鄉(xiāng)下生活的快樂，三天三夜也說不完。而我對家鄉(xiāng)的愛，更是無法用語言去表達！

三年級作文800字優(yōu)秀作文 篇11

“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年……”

對于我而言，一年中最放松的要說是過年期間的一連串兒節(jié)日，而過年的樂趣就在于“吃”。

對于吃而言，各國有各國的吃法，各地有各地的吃法，各人有各人的吃法，每天又單有不同的吃法。而在中國北方，當“過年”、“家人”和“吃”組合在一起的時候，就一定會摩擦出“炸食”的火花。

單單就我家來說，就有炸魚，炸年糕，炸肉丸，炸酥肉，炸雞柳、牛柳，炸蝦，炸藕合、茄盒，炸面食等等等等。而“炸面食”又可細分為炸麻花，炸馓子，炸果子等。如果要按照個人喜好，我還能列舉出更多更多，這個真是三天三夜也無法終止了。

舉幾個我最愛的例子：

位列第一的一定是炸麻花。把材料混在一起，在油溫合適的時候沉入鍋中，再被撈起來的時候，就已經(jīng)周身金黃，四周飄香了～配方中含有植物油，又有雞蛋、芝麻，混在一起味道自然沒得說。香而不膩的'氣味環(huán)繞在腦袋周圍，順著鼻腔一路竄到大腦，令人幾乎忘記了燙手的溫度，想一把抓起麻花塞進嘴里。做得成功的麻花定然“色、香、味俱全”，顏值也不會低。炸好的麻花靜靜的躺在筐子里，這時候仔細觀察它，粗細均勻。趁熱吃，酥軟的面渣布滿整嘴，與氣味不同的香甜彌漫開來。

其次便是炸年糕了。把蒸好的年糕晾涼后切成片，放進油鍋中炸制?？诟邢闩础?/p>

除此之外，薯條、薯片也都是必備的假期零食。美味的食物可以讓人們做任何事都滿心歡喜，尤其是與家人團圓的佳節(jié)時分。

三年級作文800字優(yōu)秀作文 篇12

“丁零零！”下課了。不知是誰談起了生日的話題，一大堆同學就跑了過來，眉飛色舞地談起了生日。李芳芳懷著激動的心情說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”丁小剛也不甘示弱，說：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的。”

站在一旁的李曉明嘆了一口氣，回到座位上望著窗外想：我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……

坐在旁邊的丁小剛似乎聽見了李曉明的心聲，偷偷對同桌李芳芳說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以……”李芳芳聽完練練點頭。老師和同學們聽了也連連稱贊。

盼星星盼月亮，終于盼來了李曉明的生日那天。同學們提早到達學校，接著，同學們開始裝扮教室，有的吹氣球，有的在黑板上寫“李曉明生日快樂”幾個大字，還有的放好預先準備好的蛋糕……大家忙得不亦樂乎。

當李曉明來到教室里，他被眼前的景象給驚呆了。教室里張燈結(jié)彩，同學們?yōu)樗渡崭琛?。李曉明糊涂了好一會兒，總是清醒過來了。他流下了感激的眼淚，說“謝謝同學們幫我過生日！”同學們又說：“別哭了，趕快許個愿吧！”

最后，李曉明雙眼緊閉，雙手合十，許了一個愿：希望爸爸媽媽和同學們能永遠陪在我身邊。