海倫凱特讀后感

海倫凱特讀后感(精華六篇)。

書是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)，我們閱讀作者的作品，能從中獲得大量知識(shí)和一些人生感悟。作品讀后感有什么要求呢？探索“海倫凱特讀后感”的文化內(nèi)涵和背后的故事接下來請(qǐng)閱讀。

海倫凱特讀后感【篇1】

昨天我媽媽給我買了一本《海倫凱勒》，讀了這本書我有很多話要說。

海倫凱勒1880年出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)。

一個(gè)聾盲人要脫離黑暗走向光明，最重要的是要學(xué)會(huì)認(rèn)字讀書。而從學(xué)會(huì)認(rèn)字到學(xué)會(huì)閱讀，更要付出超乎常人的毅力。海倫是靠手指來觀察老師莎莉文小姐的嘴唇，用觸覺來領(lǐng)會(huì)她喉嚨的顫動(dòng)、嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情，而這往往是不準(zhǔn)確的。她為了使自己能夠發(fā)好一個(gè)詞或句子，要反復(fù)的練習(xí)，海倫從不在失敗面前屈服。

從海倫7歲受教育，到考入拉德克利夫?qū)W院的14年間，她給親人、朋友和同學(xué)寫了大量的信，這些書信，或者描繪旅途所見所聞，或者傾訴自己的情懷，有的則是復(fù)述剛剛聽說的一個(gè)故事，內(nèi)容十分豐富。在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，許多教材都沒有盲文本，要靠別人把書的內(nèi)容拼寫在她手上，因此她在預(yù)習(xí)功課的時(shí)間上要比別的同學(xué)多得多。當(dāng)別的同學(xué)在外面嬉戲、唱歌的時(shí)候，她卻在花費(fèi)很多時(shí)間努力備課。

我讀懂了：一個(gè)人無論生活條件有多么得不好，只要你想學(xué)，一定會(huì)取得成功得！

海倫凱特讀后感【篇2】

讀《海倫·凱特》有感

經(jīng)過了艱苦努力，海倫終于從黑暗沉寂的世界里走出來了。她去了五彩繽紛的世界，她能像正常人一樣表達(dá)自己的心聲，一步步走向成功之門。究竟是什么支持著海倫走到今天的呢？

是這種不屈不撓的精神。只有不向命運(yùn)與困難屈服，才能取得成功。

說到這里，我不禁想起了曾經(jīng)住在樓上的爺爺。他也是個(gè)殘疾人，雙腳十分不方便。

我記得那是一個(gè)寒冷的冬天，雪還在地下吹。我正站在窗前欣賞美麗的雪，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影在白雪上顫抖。仔細(xì)一看，這不是樓上的老爺爺嗎？

我看到他躺在地上，拼命掙扎，好象他摔倒了。他的腳在冰冷的雪地上拼命地磨著，他用拐杖敲打著地面。我很著急。我只是想下樓去幫他。我看到他已經(jīng)搖搖晃晃地站了起來，我很高興。

可是，只見他還沒走幾步，又滑倒了。

他憑著那驚人的毅力再次掙扎著。一邊努力要站起來，一邊還在微動(dòng)著雙唇，仿佛在說：“我能行。

”不一會(huì)兒，老爺爺再次終于站起來了，一瘸一拐的影子漸漸消失在窗前。我的眼睛濕潤(rùn)了，被不屈服于命運(yùn)的精神所感動(dòng)。

在我眼中，他是第二個(gè)海倫·凱特。

海倫凱特讀后感【篇3】

最近，我讀了一本書，名叫《海倫凱勒傳》。

海倫凱勒在她出生19各月的時(shí)候因?yàn)樯?，失去了寶貴的聽力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活，可她憑著自我的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，堅(jiān)持不懈，最終考上了大學(xué)，成了一位出色的作家和教育家。

海倫是一個(gè)非同一般的女孩，她有著拼搏到底的勇氣；有著驚人的意志；還有那位盲人福利奉獻(xiàn)一生的夢(mèng)想。雖然他的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的海倫雖然不能感受雨采虹的繽紛，也無法欣賞皎結(jié)明月的清輝，她無用自我的雙眼去領(lǐng)略大自然的美，可是她卻用心去體會(huì)，用心去感受……

海倫自幼就有一個(gè)偉大的愿望，那就是要建立一個(gè)盲人基金會(huì)?？既〈髮W(xué)后，她就一向在為創(chuàng)立基金會(huì)奔波，在她的生命里最完美的就是助人。和海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒有她那么驚人的意志，沒有她那拼搏到底的精神，也沒有她那完美的憧憬。在我身上，更多的是獨(dú)身子女的缺點(diǎn)：怕苦、怕累、碰到困難總想躲避。讀了《海倫凱勒傳》，我完全進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界給我的是無比的震撼。我，不，不止是我一個(gè)人，是所有的人都應(yīng)當(dāng)向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、助人為樂的精神！

海倫凱特讀后感【篇4】

失明了，是悲；失聰了，是傷。如果兩者疊加，那個(gè)生命哪，是雪上加霜。這樣的打擊，忍受下來，是多么不容易，然而，她竟走出了精彩，她是生命的強(qiáng)者！這就是《海倫。凱勒》這篇文章告訴我的。

這篇文章深深地刻在我的腦海里，有其精神、有其道理。失明了，失聰了，一般的人，將無法承受，破罐子破摔，聽天由命吧。但是海倫百折不撓，為了讓自己人生不再悲哀，為了讓自己前途光明，她發(fā)奮，她奮斗，她用常人想像不到的毅力，從一個(gè)殘缺不全的、病體纏身的柔弱生命，成長(zhǎng)為一個(gè)瀟灑風(fēng)流的'偉大英雄。她堅(jiān)強(qiáng)，她剛勁。她是一位真英雄。

有史以來，像海倫一樣的人也不少。那個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的談遷，20多年的心血轉(zhuǎn)眼化為烏有，應(yīng)對(duì)如此沉重的打擊，他不消沉，他站起來了。那個(gè)不懈發(fā)奮的李時(shí)珍，那個(gè)沒日沒夜辛勤作畫的齊白石……如此多的強(qiáng)者，成功的秘訣就是不屈不撓，堅(jiān)持到底。寫到那里，我想到了我們學(xué)習(xí)上的一些事：作業(yè)多了，會(huì)煩；題目不會(huì)做了，會(huì)急；考試考糟了，會(huì)哭……如果我們發(fā)奮培養(yǎng)自己做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，做一個(gè)有毅力的人，那我們離成功就不遠(yuǎn)了！這就是《海倫。凱勒》這篇文章告訴我們的最有價(jià)值的一個(gè)真理。

海倫凱特讀后感【篇5】

最近我讀了一篇文章《海倫凱勒》之后，我的心久久不能平靜。文章講述的是海倫這位大姐姐的感人事跡。誰(shuí)能想到這位大姐姐在一歲半時(shí)得了急性腦充血，使她由一個(gè)正常人成了一個(gè)“盲啞”人。盲，使得她與花花世界隔絕了，只能用雙手感覺世界；聾，使得她與聲音分離，面對(duì)的是死一般的沉寂；啞，不能說話，不能傾吐心中的希望和要求。這重重困難，使她成為了一個(gè)“廢人”。

我想若是我面對(duì)著這樣的可怕的身體的殘疾，我恨不得一頭撞墻死了算了，可是她卻不這么想，她認(rèn)為人活的要有意義，活的要有價(jià)值，只有為人生目標(biāo)而奮斗才是真正的人。

這時(shí)家庭老師安妮沙利文來到了海倫身邊。

在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫由一個(gè)什么都不懂的人，走進(jìn)了知識(shí)殿堂，知識(shí)開拓了她的眼界，知識(shí)豐富了她的視野。她像一棵干渴已久的小草吮吸知識(shí)的雨露。她是那樣的如饑似渴，不停地摸讀盲文，不停地書寫單詞，連手都摸出了血，這時(shí)關(guān)心她的沙利文老師心疼地把傷口包扎起來。讀到這里真令我感動(dòng)：海倫是個(gè)多么勤奮的學(xué)生！沙利文又是一位多么好的老師?。?/p>

她非常想開口說話，她走進(jìn)了盲啞學(xué)校，雖然沒有常人具有的聽力、視力和開口說話的能力，但她卻有著常人沒有的并讓人難以想像的頑強(qiáng)毅力和拼勁兒，她夜以繼日地努力練習(xí)發(fā)音，反復(fù)高聲朗讀某些詞語(yǔ)和句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到感覺自己讀對(duì)了為止。

身體殘疾的海倫，卻有著驚人的毅力，她吃的苦是我們正常人無法想像的呀！我們身體健全，衣食無憂，可以說是衣來伸手，飯來張口，過著自由自在的生活，但是許多人卻虛度光陰把心思用在追逐打鬧上，而又有誰(shuí)能像海倫凱勒這樣惜時(shí)如金地學(xué)習(xí)呢？

像她那樣勇敢地面對(duì)困難，像她那樣熱愛生活，像她那樣不達(dá)目的決不罷休的精神，怎么能不令我令世人學(xué)習(xí)呢？

海倫凱特讀后感【篇6】

殘疾人，多么熟悉的名字呀！堅(jiān)信我們身邊也有很多這樣的人。其實(shí)身體殘疾一點(diǎn)也不可怕，正因上天為他關(guān)上了一扇窗，那么，就會(huì)為他另外其他的門。

很多殘疾人，并沒有因此放下一切，他們雖然變成了一位殘疾人，但是，他們?nèi)匀灰〉贸晒?，讓自己重新變成一位完整的人。美?guó)殘障教育家海倫·凱勒。1880年6月27日，海倫·凱勒出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)小城市——塔斯喀姆比亞。她在19個(gè)月的時(shí)候失去了視覺和聽覺潛質(zhì)。但她在一個(gè)黑暗的世界里茁壯地成長(zhǎng)著。她在她的導(dǎo)師安妮·莎莉文的發(fā)奮指導(dǎo)下，海倫用頑強(qiáng)的毅力克服了自己因身體殘疾而造成的心理里的陰影。她熱愛生活并且從中的道理許多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了“讀書”和“說話”，并且開始和其他人溝通。之后，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)，掌握五國(guó)語(yǔ)言，分別是英、法、德、拉丁、希臘五種文字和語(yǔ)言，成為了一位知識(shí)淵博教育學(xué)家。她走遍了世界各地，為育學(xué)校投入了很多資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她獲得了世界各地的人的贊揚(yáng)并且得到了許多的嘉獎(jiǎng)。海倫是一個(gè)不幸的人，但是她又是一個(gè)幸運(yùn)的人。正因她“身殘志不殘”憑著頑強(qiáng)不屈的意志和毅力，占勝了自我，也征服了全世界。

做為一個(gè)身體健康的人，我們也就應(yīng)多為殘疾人做貢獻(xiàn)，不歧視他們，不排斥他們，從而使他們走出心中的陰影，回到“陽(yáng)光”下，我們堅(jiān)信世界上只要有真愛，世界會(huì)變得更完美。

我們一齊來關(guān)心殘疾人，為殘疾人奉獻(xiàn)出一絲絲的真愛吧！

編輯推薦

海倫凱特讀后感

在每日的生活經(jīng)歷中，都會(huì)時(shí)不時(shí)寫點(diǎn)東西，借助寫作這種形式，可以使思想更為凝練準(zhǔn)確，寫一篇好的作文除了需要更多的閱讀外，還需要更多的練習(xí)。優(yōu)秀的作文到底好在哪里呢？以下是小編精心收集整理的海倫凱特讀后感,帶給大家。請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

海倫凱特讀后感 篇1

《海倫·凱勒》這本書記述的是一個(gè)真實(shí)感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。

書中說了美國(guó)盲聾女學(xué)者海倫·凱勒的一生。她的眼睛瞎了，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了五中語(yǔ)言文字，為人類做出來重要的貢獻(xiàn)。她受到許多國(guó)家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)，一生永遠(yuǎn)無數(shù)的鮮花與掌聲。

一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得如此的的成就?如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐而又無知的人。然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為一個(gè)知識(shí)淵博受人尊重的人。

讀完這本書，我深刻的意識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差困難多為不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，我們的這些條件又顯得多么好呀！一個(gè)人只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)不懈發(fā)奮的奮斗，就會(huì)擁有無窮無盡的力量。

海倫凱特讀后感 篇2

讀了這篇課文，我認(rèn)識(shí)了一位雙目失明，雙耳失聰，具有不屈不撓的奮斗精神的海倫·凱勒。但是，為什么我們能看到奇妙的世界，能聽到各種聲音，卻不能像她一樣成為美國(guó)人心中的偶像？那是因?yàn)槲覀儧]有她那種不屈不撓的奮斗精神，所以才沒有取得成功。海倫不僅成為別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫下了自己對(duì)美好生活的向往。

我沒有她那種精神，也就沒有取得成功。記得暑假里，我暗自定下了每日必做之事——描寫一頁(yè)紙的鋼筆字。暑假前幾天，我認(rèn)真地握著鋼筆一筆一畫地描寫著，還一邊描一邊讀這些名言警句。描到難寫的字，我還會(huì)皺著眉頭思考字的結(jié)構(gòu)，應(yīng)該怎樣寫這個(gè)字。根本不受外界干擾，有時(shí)還會(huì)多描寫幾張，或者把這些名言警句記在心里。但好景不長(zhǎng)，幾天后我就開始厭煩了。總覺得這是多余的，實(shí)際上不用練的，反正老師沒有要求。再說我還要寫暑假作業(yè)呢。于是，我放下了鋼筆，被電視和伙伴們吸引了過去。

正是因?yàn)槲覜]有堅(jiān)持下來，所以鋼筆字才沒有很好的發(fā)展下去。自從學(xué)了這篇課文，我就決定每個(gè)星期認(rèn)真看完一本書，并描寫一張鋼筆字。

讀了這篇課文，我想到了《國(guó)榷》作者談遷，《史記》作者司馬遷，殘聯(lián)主席張海迪……想到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”他們都是靠著這種不屈不撓的奮斗精神，最終取得成功的。如果我們做事情也都有不屈不撓的奮斗精神，什么事做不成呢？

海倫凱特讀后感 篇3

《海倫凱特》這本書主要講述美國(guó)盲聾女作家教育家海倫.凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)因病失去了視力和聽力，這對(duì)普通人來說是難以想象和無法忍受的痛苦。

然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話、用手指“聽話”，并掌握了五種文字；24歲的她以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她畢生致力于為世界盲人和聾啞人服務(wù)的事業(yè)，受到許多國(guó)家、人民和高等學(xué)校的贊揚(yáng)和贊揚(yáng)。

一個(gè)盲人和聾人能取得這么大的成就真是令人驚訝。如果海倫屈服于她的不幸，她將成為一個(gè)貧窮和無知的寄生蟲。然而，她沒有向命運(yùn)低頭。她以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神完成了自己的人生，為人類作出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)博學(xué)而可敬的人。

海倫的一生，是非同尋常的，它給了人們極大的鼓勵(lì)，讓那些浪費(fèi)時(shí)間的人后悔不已。和海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒有她驚人的意志，她美麗的視力。

在我身上，更多的是脆弱，怕苦怕累，碰到困難就想躲避！

海倫曾經(jīng)問過一個(gè)問題：如果你的眼睛明天會(huì)失明，你今天會(huì)看到什么？想到《假如給我三天的光明》這本書中，假如海倫擁有擁有三天的光明，她的第一天：

我要透過靈魂之窗，看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良溫厚與心懷感動(dòng)的人們；第二天：我要在黎明起身去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，去為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方體驗(yàn)他們的快樂，憂傷，感動(dòng)與善良。

這讓我感到慚愧：覺得我們健康的人不能再猶豫，不能再浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，珍惜幸福生活！

海倫凱特讀后感 篇4

一天，老師向我們推薦一本書，名字叫《海倫·凱勒》。我興致勃勃地買了一本，回到家里看了起來。才看了幾張，我就心潮澎湃，有感而發(fā)。

《海倫·凱勒》主要寫了一個(gè)一兩歲的小女孩生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致雙眼失明，雙耳失聰，疾病把她推向了深淵。后來海倫的父母給她找了個(gè)老師，叫沙利文，沙利文天天教海倫學(xué)習(xí)，經(jīng)過許許多多的磨難，最終造就了一個(gè)奇跡。

小海倫從失落中慢慢走了出來，學(xué)會(huì)了英、法、德、希臘和拉丁文五種語(yǔ)言，成為了具有世界性影響的人物。海倫創(chuàng)造的奇跡不是靠天生的，而是來源于自己的不屈不撓，頑強(qiáng)抗?fàn)?，?jiān)持不懈的精神和自己沙利文老師日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，海倫的一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)、稱贊無一不蘊(yùn)含師生倆常年來的心血和汗水。一次，我們?cè)谏鲜止ふn，老師教我們折千紙鶴，有的同學(xué)一聽就學(xué)會(huì)了，做出來栩栩如生，可是我卻不知道是怎么了，怎么學(xué)也不會(huì)，是“開火車”了，還是想太多了......一次、兩次、三次......我試了很多遍，都不行，不是沒翅膀就是沒有頭，我又氣又惱，撒手一邊玩其他的了，我們跟海倫比，真是相差十萬八千里??！

伴著淚水和激動(dòng)，我將《海倫·凱勒》看完了，心里的敬仰和對(duì)蒼天的埋怨總是在我腦海里回蕩。

海倫的一生是不平凡的，她給予了人們很大的鼓舞也使得那些虛度光陰的人萬分悔恨，海倫·凱勒曾問過一個(gè)問題“假如你的眼睛明天就要失明，那你今天要干什么?”這使我懂得一個(gè)道理：作為一個(gè)健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這美好的生活?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們的目的是學(xué)習(xí)，付出辛苦算得了什么?求知是辛苦的，但是我們把得來的心血用在祖國(guó)的建設(shè)上，為國(guó)家的富強(qiáng)，人民的幸福做出貢獻(xiàn)，豈不是更快樂?

海倫凱特讀后感 篇5

海倫凱勒雖然小時(shí)候因?yàn)樯艘粓?chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰成了殘疾人，但是她在安妮沙利文老師的精心指導(dǎo)下，勇敢地面對(duì)病魔，而且生命有了新的開始。

安妮沙利文老師教小海倫莫盲文，拼單詞……。她為了想學(xué)知識(shí)，她夜以繼日，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。薩勒老師教會(huì)了海倫“講話”。1900年勤奮好學(xué)的海倫凱勒考上大學(xué)，畢業(yè)后她跟安妮沙利文老師一樣把所有的愛都傾注在了殘疾人身上。

雖然海倫凱勒是個(gè)殘疾人，但她還是很勤奮地學(xué)習(xí)。如果我跟她比真是不堪一擊，記得有一次我媽媽給我買了一輛自行車。我興高采烈地學(xué)起來了。因?yàn)槲沂莿倢W(xué)的所以摔了幾跤，痛的我齜牙裂齒，我感覺到學(xué)自行車太辛苦了，就自我放棄了。過了一年我都沒有學(xué)會(huì)。

自從學(xué)了《海倫凱勒》這篇課文以后就下定決心一定要學(xué)會(huì)自行車。

我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她永遠(yuǎn)不向黑暗低頭，不屈不撓和堅(jiān)持不懈的精神。以她為榜樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助，有貢獻(xiàn)的人。

海倫凱特讀后感 篇6

放學(xué)回家后，我一口氣便把語(yǔ)文書上的《海倫·凱勒》這篇課文讀完了，讀完這篇課文后，我思緒萬千，心想：小海倫這種對(duì)對(duì)生活的無比熱愛以及在困難面前不低頭的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

這篇課文主要講述了海倫在一歲半的時(shí)候，遭受了雙目失明、雙耳失聰?shù)臉O大不幸以后，在沙利文老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，以驚人的毅力頑強(qiáng)刻苦地學(xué)習(xí)的故事。

文章里的這一句話使我很感動(dòng)?！八闹谐錆M了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始”。這句話是說：雖然海倫雙眼失明，雙耳失聰，但她在沙利文老師的鼓勵(lì)下，使她獲得了巨大的力量和信心，她不再是一個(gè)與有聲有色的世界隔絕的人了。

想想小海倫驚人的毅力，相比之下，我真是差遠(yuǎn)了。記得有一次，暑假里奶奶帶我去爬山。當(dāng)時(shí)天氣熱極了，達(dá)36c0多，我心想天氣那么熱，還去爬山?再說如果到了山頂，那還不累趴下呀！可奶奶堅(jiān)持要去，說要鍛煉我的毅力。無奈下，我只得隨她而去。

來到山腳下，向上一望，?。∧敲锤?，我可爬不上去。還沒爬，我便退縮了。奶奶見了，拉著我一步步向上爬。可剛爬了一會(huì)兒，我的腿就軟了。頭上的汗珠一串串往下淌。我扶住欄桿，慢慢地坐下，趕緊擦汗。就這樣，停停爬爬，爬爬停停，直到最后也沒有爬上去。再看不起奶奶那么大歲數(shù)都爬了上去。

自從看了《海倫·凱勒》以后，我才知道，爬山這點(diǎn)小事算什么?這一讀一比，使我懂得了不管做什么事，都要用自己的智慧和意志勇敢地去面對(duì)。在困難面前，要想辦法，不能退縮。

現(xiàn)在我一定要多鍛煉毅力，養(yǎng)成在困難面前不屈服的精神。

海倫凱特讀后感 篇7

讀《海倫·凱特》有感

經(jīng)過了艱苦努力，海倫終于從黑暗沉寂的世界里走出來了。她去了五彩繽紛的世界，她能像正常人一樣表達(dá)自己的心聲，一步步走向成功之門。究竟是什么支持著海倫走到今天的呢？

是這種不屈不撓的精神。只有不向命運(yùn)與困難屈服，才能取得成功。

說到這里，我不禁想起了曾經(jīng)住在樓上的爺爺。他也是個(gè)殘疾人，雙腳十分不方便。

我記得那是一個(gè)寒冷的冬天，雪還在地下吹。我正站在窗前欣賞美麗的雪，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影在白雪上顫抖。仔細(xì)一看，這不是樓上的老爺爺嗎？

我看到他躺在地上，拼命掙扎，好象他摔倒了。他的腳在冰冷的雪地上拼命地磨著，他用拐杖敲打著地面。我很著急。我只是想下樓去幫他。我看到他已經(jīng)搖搖晃晃地站了起來，我很高興。

可是，只見他還沒走幾步，又滑倒了。

他憑著那驚人的毅力再次掙扎著。一邊努力要站起來，一邊還在微動(dòng)著雙唇，仿佛在說：“我能行。

”不一會(huì)兒，老爺爺再次終于站起來了，一瘸一拐的影子漸漸消失在窗前。我的眼睛濕潤(rùn)了，被不屈服于命運(yùn)的精神所感動(dòng)。

在我眼中，他是第二個(gè)海倫·凱特。

海倫凱特讀后感 篇8

最近，我認(rèn)真的讀了一篇課文《海倫·凱勒》讀完全文后，我的心里久久不能平靜。課文主要講了海倫失明、失聰后，在沙利文和薩勒老師的鼓勵(lì)下，以驚人的毅力頑強(qiáng)刻苦地學(xué)習(xí)，渴求知識(shí)的故事。

從文中我知道了海倫是一歲半的時(shí)候遭遇不幸的。正因?yàn)檫@樣，海倫變的暴躁起來?？僧?dāng)家庭教師安妮·沙利文和薩勒老師來了之后，海倫變的活潑起來，也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的勇氣和信心，并考上了名牌大學(xué)。如果是我遭遇不幸的話，我并不會(huì)像海倫一樣用心學(xué)習(xí)考上大學(xué)。反而我會(huì)認(rèn)為自己是一個(gè)廢人，甚至可能蒙生自殺的念頭。海倫最使我感動(dòng)的地方是海倫在練習(xí)說話的時(shí)候，非常的艱難。她用感覺來判斷薩勒老師舌頭和嘴唇顫動(dòng)的情況，這樣艱苦的學(xué)習(xí)說話的方法她都要做。特別是海倫在回憶自己的這段學(xué)習(xí)生活時(shí)說：“為使我的伙伴--即使是最親密的伙伴--能聽懂我的話，我夜以繼日的努力，反復(fù)朗讀某些詞語(yǔ)或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺得讀對(duì)了為止。我每天堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……”海倫為使她的伙伴能聽懂她的話，夜以繼日的努力學(xué)習(xí)說話。那么，我又能為我的伙伴做些什么呢?

海倫·凱勒的成就和我的成績(jī)相比，真是天上地下。我們每個(gè)人都有自己的命運(yùn)，但有多少人能把握自己的命運(yùn)呢?可海倫·凱勒卻把自己的命運(yùn)牢牢的抓在手中，任由自己控制，她這種不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。海倫·凱勒雖是盲人，難道我們就不是盲人嗎?文盲、電腦盲、外語(yǔ)盲……就像刺似的扎滿我們?nèi)?。在海倫·凱勒這面明鏡前，我們照出了自己身上的不足。我們應(yīng)以她為榜樣，向她的成就進(jìn)發(fā)。

海倫凱特讀后感 篇9

一撇一捺，極簡(jiǎn)單的兩筆，便構(gòu)成了再普通不過的“人”字。其實(shí)，大多數(shù)人也就是如此普通，普通的不為人所知。而那些成功之士之所以取得驕人的成績(jī)，都是用自己的心血和汗水換來的。

凡是讀過《海倫、凱勒》的，沒有一個(gè)不為她感動(dòng)。她在出生十九個(gè)月后，得了一場(chǎng)大病，使得眼睛瞎了，耳朵聾了。一位老師沒有放棄希望，擔(dān)起教海倫、凱勒的重?fù)?dān)。老師帶到她到湖邊，把她的手放進(jìn)水里，在她水心上拼出“水”這個(gè)單詞。又瞎又聾的海倫，第一次知道了水。就這樣，海倫學(xué)會(huì)了許多單詞。接著，要學(xué)說話了，海倫摸著老師的嘴，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)會(huì)了說話。靠著這份毅力，海倫學(xué)會(huì)了好幾國(guó)的語(yǔ)言，成了著名的女作家。

讀完了這本書，我感慨萬千。海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世文明的作家，經(jīng)歷多少坎坷啊，可她從沒有退縮，而是勇往直前，毫不畏懼地面對(duì)困難，去戰(zhàn)勝它，跨過它。一個(gè)又瞎又聾的人能做到，更何況我們是一個(gè)沒有缺陷的人，沒有理由做不到??！一些同學(xué)很自卑，說自己笨，人人都是平等的，沒有天才，也沒有笨蛋。天才和笨蛋是取決于這個(gè)人有沒有決心學(xué)習(xí)，有沒有毅力堅(jiān)持下去，這才是最重要的。人生的路途坎坷、崎嶇，就看你有沒有信心和毅力去把它踩在腳下，一步一步登上成功之路。

我們每一個(gè)人時(shí)刻都在描繪著自己的人生畫卷，只有奮斗，只有自強(qiáng)不息，我們的生活才會(huì)充滿鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫卷才會(huì)熠熠閃光。

海倫凱勒讀后感(精華八篇)

當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的讀《海倫·凱勒》有感，希望對(duì)大家有所幫助。

海倫凱勒讀后感 篇1

《海倫·凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)的、感人肺腑的故事。讀完，我深受感動(dòng)。有這樣一句名言：不是你戰(zhàn)勝了生活，就是生活將你壓碎。讀完這本書后，我對(duì)這句話有了更進(jìn)一步的理解。

海倫，雖是一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)闹囟葰埣踩?，但父母并沒有因此而遺棄她，而是細(xì)心地照料她。對(duì)于一個(gè)視力和聽力都喪失了的兒童來說，與人交談是何等的困難！看不到絲毫的光明，有的只是無邊的黑暗，而聽到的將是永遠(yuǎn)寧?kù)o！而她與常人不同，做出了她人生最艱難的選擇——讀書！在讀書過程中，你可知道，海倫從早晨6點(diǎn)開始，一直忙到午夜12點(diǎn)。老師沒有一點(diǎn)怨言，竭盡所能來幫助她，而海倫更是力求上進(jìn)，奮發(fā)圖強(qiáng)。時(shí)間飛逝，海倫要上大學(xué)了，為了讓海倫更方便地學(xué)習(xí)，沙麗文老師把所有的書都改成凸字版。3年過去了，她考上了哈佛大學(xué)，拿著證書，第一次來到老師面前流出了辛酸的眼淚。讀到這兒，我被她這種堅(jiān)強(qiáng)的毅志和奮發(fā)向上的精神所感動(dòng)。我想：連海倫這么一個(gè)殘疾人都可以考得出如此優(yōu)異的成績(jī)，上了哈佛大學(xué)，那我們呢？每天對(duì)著光明，在優(yōu)美的環(huán)境中，為何不能認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？我想到就要做到，進(jìn)入六年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重了，同學(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真了許多，我也該認(rèn)真起來了。課上聽課時(shí)，集中精力；課下做作業(yè)，仔細(xì)認(rèn)真。每當(dāng)我的思想要開小差了，我就會(huì)想起海倫，想起她不畏艱難，埋頭苦讀的身影，她是激勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)的導(dǎo)航。每天做完作業(yè)，我會(huì)抽空看課外書，掌握課外知識(shí)，以便豐富作文題材和開拓自己的視野。

海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些以生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒有啟發(fā)嗎？不，不是的。我們這些健康人，更不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。不是你戰(zhàn)勝了生活，就是生活將你壓碎。海倫的故事是對(duì)這句話的最好詮釋。讓我們將這種堅(jiān)強(qiáng)、不懈進(jìn)取的精神融合在生活中，把對(duì)海倫的崇拜和景仰落實(shí)到行動(dòng)中吧！

海倫凱勒讀后感 篇2

最近看了一本叫《海倫凱勒傳》的書。

海倫凱勒在19個(gè)月前出生時(shí)，因?yàn)榧膊∈チ藢氋F的聽力和視力，所以她成了一個(gè)又聾又啞又瞎的嚴(yán)重殘疾的孩子。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)生活，但她用自己的意志一次次挑戰(zhàn)疾病，克服常人難以想象的困難，堅(jiān)持不懈，最終上了大學(xué)，成為一名優(yōu)秀的作家和教育家。

海倫是一個(gè)非凡的女孩，她有勇氣戰(zhàn)斗到底；有著驚人的意志；以及盲人一生的福利理想和奉獻(xiàn)精神。雖然他這輩子受了這么大的打擊，但她有挑戰(zhàn)命運(yùn)之神的決心！失去視力的海倫，感受不到五顏六色的雨和彩虹，欣賞不到明月。她不是用自己的眼睛去欣賞大自然的美，而是用心去感受.

海倫小時(shí)候有一個(gè)很大的愿望，就是為盲人建立一個(gè)基金會(huì)。她進(jìn)入大學(xué)后一直在跑基金會(huì)，人生最美好的事就是幫助別人。與海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒有她驚人的意志，沒有她戰(zhàn)斗到底的精神，沒有她美好的憧憬。在我身上，獨(dú)生子女的缺點(diǎn)更多：怕苦，怕累，總想逃避困難?？戳恕逗悇P勒傳》，完全進(jìn)入了她的世界，給了我很大的震撼。我，不，不僅僅是我，所有人都應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神！

海倫凱勒讀后感 篇3

寒假，我讀了《海倫·凱勒自傳》這本書，這本書主要講了出生后第十九個(gè)月的海倫·凱勒因?yàn)樯〕闪艘粋€(gè)雙目失明、兩耳失聰?shù)闹囟葰埣矁和?。她憑著自己的不懈努力與莎莉文老師的支持和幫助下，她克服了常人難以想象的困難，經(jīng)過不懈的努力，終于考上了哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。

“有一次，人們帶我去參觀衛(wèi)斯理女子學(xué)院。有人問我想不想進(jìn)衛(wèi)斯理女子學(xué)院，我用手語(yǔ)堅(jiān)定地回答：‘不想！因?yàn)檫@所學(xué)校只招收女生。我要上一所更好的大學(xué)！’”

這段話主要寫了海倫·凱勒從小就有偉大的夢(mèng)想，并且能夠通過自己的'努力來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這精神實(shí)在難得，之所以如此她才能夠克服疾病的折磨、生活的不幸……從而也鑄就了他輝煌的一生。

海倫·凱勒——一位重度殘疾人，在莎莉文老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指“說話”，都說十聾九啞可是她卻是那十個(gè)里面唯一一個(gè)奇跡，在會(huì)說話后又學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，24歲又畢業(yè)于著名的話佛大學(xué)。想想自己，有一個(gè)健康的身體，還有老師的關(guān)愛和家長(zhǎng)的疼愛，我的一切都比她好，但是我做事總是缺乏持之以恒的精神。寫作文的時(shí)候總愛磨磨蹭蹭的，總以各種理由拖延時(shí)間，做題的時(shí)候，遇到不會(huì)的題就隨便跳過 ，不想辦法解決。現(xiàn)在想想，當(dāng)初真是不應(yīng)該?。∥乙欢ㄒ堰@些不好的壞毛病改掉，想海倫 ·凱勒學(xué)習(xí)！

“一分耕耘，一分收獲。”只有含辛茹苦的耕耘，才會(huì)有甜入心田的收獲！我們的學(xué)習(xí)也是如此，當(dāng)我們付出了，優(yōu)異的成績(jī)會(huì)回報(bào)我們的 ！記住辛苦的另一端永遠(yuǎn)迎接我們的是快樂！

海倫凱勒讀后感 篇4

《海倫·凱勒》這本書記述的是一個(gè)真實(shí)的感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。

書中介紹了美國(guó)盲聾女學(xué)者海倫·凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)，她受到過許多國(guó)家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)，一生擁有無數(shù)鮮花與掌聲。

一個(gè)盲聾殘疾人，為何取得如此大的成就?如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐而又無知的人。然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為一個(gè)知識(shí)廣博、受人尊重的人。

讀罷此書，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差呀，困難多呀，為不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些條件又顯得多么微不足道呀!一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)不懈地努力奮斗，就不會(huì)為不理想的客觀條件束縛，就會(huì)擁有無窮無盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。

人應(yīng)該如何對(duì)待人生?人生價(jià)值何在?我覺得海倫·凱勒為我做了圓滿的回答，她的人生道路就是我應(yīng)走的路。

海倫凱勒讀后感 篇5

書是一把重要鑰匙，幫我我們開啟了成功的大門；書是一架云梯，讓我攀登到管理知識(shí)的頂峰……自從中國(guó)學(xué)習(xí)《海倫﹒凱勒》這篇論文文章后，我的內(nèi)心就久久教育不能得到平靜，深深體會(huì)感受到海倫的艱辛。

海倫·凱勒以前是個(gè)正常的孩子。 當(dāng)她一歲的時(shí)候，一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病奪走了她的聽力和視力。 正當(dāng)海倫一家不知所措的時(shí)候，海倫的家教蘇利文小姐來了。 沙利文小姐就像一顆星星，向海倫展示了生活的道路。 在老師的幫助下，殘疾孩子，生活在一個(gè)沒有光，沉默和無言的世界里，通過他的不懈努力，順利地從哈佛大學(xué)畢業(yè)。 而且她還成立了一個(gè)又一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，把自己的一生都獻(xiàn)給了殘疾人事業(yè)，幫助了很多人，被評(píng)為“20世紀(jì)美國(guó)十大英雄之一“。

是什么驅(qū)使海倫表演如此驚人的技藝？這是海倫成功的堅(jiān)定決心。海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛去擁抱這個(gè)世界，用驚人的毅力去面對(duì)困難，最終在無盡的黑暗中找到了生命的光明面，同時(shí)也向世界伸出了慈悲之手。

海倫﹒凱勒，一個(gè)又瞎又聾又啞的人，在面對(duì)生活困難時(shí)都沒有輕言放棄，而我們通過這些學(xué)生身體心理健康發(fā)展的人來說又是一種怎樣才能做的呢？很多人做事虎頭蛇尾，常常就是因?yàn)闆]有一點(diǎn)點(diǎn)小挫折小困難就半途而廢，當(dāng)然就更談不上持之以恒了。

一次，我正做著自己家庭學(xué)生作業(yè)，忽然遇到了一個(gè)一只“攔路虎”。我急得抓耳撓腮，十分鐘時(shí)間過去了，二十分鐘過去了，我依然還是想不出問題解決的方法，就在我快要沒有放棄時(shí)，想到了學(xué)習(xí)海倫的事跡，于是我重拾生活信心，調(diào)整發(fā)展思路，努力提高思考，終于將這只“攔路虎”解決處理掉了。

從此，海倫﹒凱勒那不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，讓我遇到任何困難都不輕言放棄。

海倫凱勒讀后感 篇6

今天，我細(xì)心閱讀了《海倫.凱勒》這篇文章。20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫，一個(gè)在黑暗中生活卻又給人類帶來光明的偉大女性。

然而，就這樣一個(gè)被禁閉在盲聾啞的痛苦世界里的人，竟然能畢業(yè)于連許多視聽正常的學(xué)子都無法進(jìn)入的哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量四處奔走，為殘疾人建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，真正造福于和他同樣不幸遭遇的人，她曾被美國(guó)的《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。我真想對(duì)海倫說：“你是不屈不撓的.，熱愛生命的，甘于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持不懈的代表，你的故事永遠(yuǎn)流傳，你永遠(yuǎn)留在人們心中?！?/p>

我是一個(gè)健康的孩子，過著幸福的生活。記得一次為了參加學(xué)校的一分鐘跳繩比賽，每天的訓(xùn)練單調(diào)枯燥。有一次老師進(jìn)行了測(cè)試，我才跳了68個(gè)，腳也跳得酸痛了。有些同學(xué)跳了快一百多個(gè)，這個(gè)成績(jī)對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，我真的想放棄了，可在這時(shí)，老師仿佛看透了我的心思，只對(duì)我說了一句話：“想想海倫.凱勒吧，你這點(diǎn)苦算得了什么?”是呀，這點(diǎn)挫折算得了什么?我只要像海倫.凱勒一樣，永不放棄，一定可以的。在以后的訓(xùn)練中，我更加刻苦了。經(jīng)過我不懈的努力，在最后的比賽中，我取得了一分鐘109個(gè)的好成績(jī)。

我們應(yīng)該銘記海倫.凱勒給我們的啟示：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇坎坷，但只要不屈不撓，熱愛生活，甘于奉獻(xiàn)，永不放棄，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。

海倫凱勒讀后感 篇7

如果你雙目失明，看不見燦爛的陽(yáng)光，看不見雨后的彩虹，你會(huì)悲痛嗎？如果你雙耳失聰，聽不見鳥兒的歡唱，聽不見泉水的丁冬，你會(huì)痛苦嗎？如果你心里有很多想說的話卻連一個(gè)音都發(fā)布出來，你會(huì)絕望嗎？而海倫·凱勒身患這三種疾病卻微笑地生活著。

1880年6月27日，海倫出生在美國(guó)亞拉巴馬州北部的一個(gè)殷實(shí)的家庭里，就在她快一歲的時(shí)候，一場(chǎng)可惡的病魔無情地剝奪了海倫的視力和聽力，讓她變成了一個(gè)又聾又啞的孩子。這一切，就像一場(chǎng)噩夢(mèng)，海倫今后將應(yīng)對(duì)一個(gè)黑暗，無聲的世界，那是多么可怕?。⌒叶?，海倫有一個(gè)慈愛的父母，海倫從小就受到真善美的熏陶，她幼小的心靈中，始終點(diǎn)燃著一盞明燈。

海倫七歲的時(shí)候，她得啟蒙教師沙利文小姐來了，帶來了一縷海倫才能看到的光明。沙利文小姐用自我獨(dú)特的方法教海倫學(xué)會(huì)了很多單詞。海倫發(fā)覺自我能夠?qū)懽骰蛘甙l(fā)出聲音。對(duì)于一個(gè)生活在無聲世界的人來說，再也沒有比這些更讓她興奮的了。她覺得整個(gè)世界變得從未有過的完美。每個(gè)白天，她都充滿了喜悅；每個(gè)夜晚，她都盼望著新的一天的到來。

海倫十歲那年，在郝拉先生的精心訓(xùn)練下，海倫學(xué)會(huì)了說話。在海倫十六歲那年，海倫靜茹了劍橋女子中學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。海倫開始了沒日沒夜的學(xué)習(xí)，經(jīng)過艱苦卓越的努力，海倫以優(yōu)異的成績(jī)經(jīng)過了哈佛大學(xué)德克立夫?qū)W院的考試。在大學(xué)里，海倫額外付出成倍的時(shí)間記筆記和理解功課資料。最終，經(jīng)過不懈的努力，海倫獲得了寶貴的大學(xué)學(xué)位，成為人類歷史上獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的第一位盲聾人。海倫一生寫了很多著作，如《我生活的故事》，《石壁之歌》，《走出黑暗》及《樂觀》等等。海倫的文章吸引了千千萬萬的讀者，她獨(dú)特的人生經(jīng)歷感動(dòng)并激勵(lì)著無數(shù)脆弱的心靈，也激勵(lì)著我奮發(fā)圖強(qiáng)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又刻苦努力的人。

海倫凱勒讀后感 篇8

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。關(guān)于讀書好的名言早已令我耳熟能詳，好讀書的人更如同天上的繁星一般，數(shù)不勝數(shù)。我作為天上的一“顆”，當(dāng)然也對(duì)書情有獨(dú)鐘，但令我最愛不釋手的還是我10歲生日那天，表姐送給我的.《海倫凱勒自傳》。

剛翻了幾頁(yè)，我就被那一波三折的情節(jié)吸引住了。

《海倫凱勒自傳》講述了海倫凱勒在兒時(shí)不幸雙目失明，她的媽媽為她請(qǐng)來了莎利文老師，在老師循循善誘的幫助下，海倫又重新振作了起來，向著美好的明天而努力，終于她學(xué)會(huì)了說話，并且由于她堅(jiān)持不懈，還寫成了《海倫凱勒自傳》這部令人津津樂道的不朽之作呢！

我完全陶醉在書中，細(xì)細(xì)品味，全書令人耐人尋味，將海倫凱勒的那種自強(qiáng)不息，想讓自己成為一個(gè)有用的人表現(xiàn)得淋漓盡致。我不禁聯(lián)想到自己，雖然連續(xù)被評(píng)為“三好學(xué)生”，但是缺點(diǎn)也不少，比如說，不喜歡動(dòng)腦筋，看到不認(rèn)識(shí)的字不愿意，還非常馬虎。記得有一次測(cè)驗(yàn)，我的老毛病又犯了，粗心地將“青”字寫成了“清水”的“清”，比起海倫凱勒做事一絲不茍的作風(fēng)，真是相差十萬八千里，我不覺自慚形穢。

在21世紀(jì)的今天，我們是祖國(guó)的花朵，也同樣是祖國(guó)的棟梁，現(xiàn)在的孩子，個(gè)個(gè)都是家長(zhǎng)的掌上明珠，在父母的溺愛當(dāng)中不知不覺地長(zhǎng)成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”，這難道可以擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)嗎？只有學(xué)習(xí)海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)、不懈努力的精神，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能成為21世紀(jì)的主人，成為國(guó)家的頂梁柱！

海倫凱勒讀后感

在閱讀完作者的文稿之后，我們的知識(shí)儲(chǔ)備也得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)。為了防止信息遺忘，我們寫下了自己的閱讀心得。 幼兒教師教育網(wǎng)認(rèn)為，對(duì)于“海倫凱勒讀后感”這個(gè)主題的深入探討是非常必要的，我們?cè)谶@里為您呈現(xiàn)一些值得參考的解決策略！

海倫凱勒讀后感 篇1

一撇一捺，極簡(jiǎn)單的兩筆，便構(gòu)成了再普通不過的“人”字。其實(shí)，大多數(shù)人也就是如此普通，普通的不為人所知。而那些成功之士之所以取得驕人的成績(jī)，都是用自己的心血和汗水換來的。

凡是讀過《海倫凱勒》的，沒有一個(gè)不為她感動(dòng)。她在出生十九個(gè)月后，得了一場(chǎng)大病，使得眼睛瞎了，耳朵聾了。一位老師沒有放棄希望，承擔(dān)起教海倫和凱勒的重任。

老師帶到她到湖邊，把她的手放進(jìn)水里，在她水心上拼出“水”這個(gè)單詞。又瞎又聾的海倫，第一次知道了水。就這樣，海倫學(xué)會(huì)了許多單詞。

然后，為了學(xué)會(huì)說話，海倫摸著老師的嘴，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)會(huì)了說話。憑著這種毅力，海倫學(xué)會(huì)了幾種語(yǔ)言，成為一位著名的女作家。讀完了這本書，我感慨萬千。

海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世文明的作家，經(jīng)歷多少坎坷啊，可她從沒有退縮，而是勇往直前，毫不畏懼地面對(duì)困難，去戰(zhàn)勝它，跨過它。一個(gè)又瞎又聾的人能做到，更何況我們是一個(gè)沒有缺陷的人，沒有理由做不到??！有些學(xué)生自卑，說自己很笨。人人平等。沒有天才或白癡。

天才和笨蛋是取決于這個(gè)人有沒有決心學(xué)習(xí)，有沒有毅力堅(jiān)持下去，這才是最重要的。人生的路途坎坷、崎嶇，就看你有沒有信心和毅力去把它踩在腳下，一步一步登上成功之路。我們每個(gè)人都在描繪自己的生活圖景。只有通過奮斗和自強(qiáng)不息，我們的生活才會(huì)充滿亮麗的色彩，我們的生活圖景才會(huì)熠熠生輝。

海倫凱勒讀后感 篇2

一位著名的女作家又瞎又聾。她是誰(shuí)？海倫凱勒，一個(gè)依靠自己的毅力一步步成功的人。

從她的身上我看到頑強(qiáng)的毅力，足夠使每個(gè)人震憾！*主要內(nèi)容有：美國(guó)著名作家海倫？

凱勒小時(shí)候生了一場(chǎng)大病。病后，她雙目失明，耳朵也聾了。然而，她并沒有讓自己墮落，而是努力學(xué)習(xí)，克服一切困難。最后，她成為美國(guó)著名女作家的教育家。

當(dāng)我讀到“海倫不怕命運(yùn)的挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)言和知識(shí)，后來她通曉五國(guó)語(yǔ)言文字，寫出了十四部著作，成為美國(guó)著名的盲聾女作家和教育家，美國(guó)的歷屆**，從克利夫蘭到肯尼迪都接見過她。

”時(shí)，感到無比驚訝，通曉五國(guó)語(yǔ)言！即使是健康的人也很難做到，但她是一個(gè)盲人和聾人，成就驚人！她正如培根所說的那樣“身體有缺陷者往往有一種遭人輕蔑的自卑，但這種自卑也可以是一種奮勇向上的激勵(lì)。

”這讓我想到了張海迪。張海迪5歲時(shí)身患重病，下半身完全癱瘓。不過，經(jīng)過不懈努力，張海迪精通四種語(yǔ)言，還能用針灸。難道她不跟海倫?

凱勒一樣嗎？

雖然她們有身體缺陷，但她們的心是完美的！她們付出了普通人雙倍的努力，越過了人生的大山。她們就似那一朵朵縷縷幽芳的梅花一樣，無論在怎樣的境遇里，從不低頭折節(jié)。

所以我們?cè)谌松杏龅嚼щy也要勇往直前！在身邊，像張海迪的人有很多。在上學(xué)的路上，我看見一個(gè)人沒有手，正在用腳寫字。

面對(duì)上帝的不公平，他拒絕屈服，也不像乞討。這是一種值得尊敬的精神。殘疾人可以做到。為什么我們不能？

他不也是和海倫?凱勒一樣？在他或她們心里有一種意念：

只有與命運(yùn)搏斗，我們才有生命的機(jī)會(huì)！這就是他或她們的頑強(qiáng)和我們所學(xué)到的。狄更斯說得好：

毅力可以征服世界上的每一個(gè)高峰！張海迪和海倫凱勒正在核實(shí)這句話。

海倫凱勒讀后感 篇3

本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《海倫凱勒》這篇*，深深的打動(dòng)了我，使我受益匪淺。

海倫是盲人、聾啞人，但她怎么學(xué)會(huì)說話、讀書和數(shù)數(shù)呢？讀了下面的內(nèi)容，我深深地被震驚了——

她努力的練習(xí)、練習(xí)、再練***，而我們是怎么也體會(huì)不到她的不容易，她憑著觸覺去判斷沙利文老師嘴唇、喉嚨在發(fā)聲時(shí)的變化，我們老師也讓我們回家體驗(yàn)過，但，我們單單憑這兩點(diǎn)是不可能知道家人在說什么，只有小心地把耳塞悄悄地拿下一點(diǎn)，隱隱約約的聽到一點(diǎn)聲音，當(dāng)然，這是犯規(guī)的！海倫以她不屈不撓的精神和聰明的頭腦，完成了這項(xiàng)幾乎不可能完成的任務(wù)！而學(xué)會(huì)讀、寫、數(shù)，那是多么的困難，它的困難可想而知。

想想看。我們有海倫不屈不撓的斗志嗎？

我們擁有健康的身體，卻不知去珍惜眼前的幸福時(shí)光，反而去抱怨老天對(duì)我們的不公；我們有明亮的眼睛，卻不知去細(xì)心觀察周圍的一切，反而學(xué)會(huì)忽略；我們有聰慧的耳朵，卻不知去聆聽周圍美妙的聲音，反而去跳過……

我們擁有的是那么多，卻不知去珍惜！

我們的生活還有很長(zhǎng)的路要走，但不能浪費(fèi)；我們可以看到很多，但不能忽視；我們可以聽到很多，但不能跳過。不然，一切就真的只剩下一瞬間了！熟悉的東西經(jīng)常容易被忽略，如果我們都能像海倫海倫。

像凱勒一樣，生活中有很多美好的事情！

海倫凱勒讀后感 篇4

讀《海倫.凱勒》有感

海倫凱勒讀后感 篇5

文章敘述了海倫凱勒從小就雙目失明、雙耳失聰，接著又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。于是他開始自暴自棄，并且喜歡大喊大叫，人變得十分暴燥，后來他的父母親來了安妮沙利文老師，在老師的全力幫助下，她學(xué)會(huì)了知識(shí)，她十歲的時(shí)候，父母為她請(qǐng)來了盲啞學(xué)校的薩勒老師，并靠老師舌頭與嘴唇的顫動(dòng)情況來學(xué)說話，于是她學(xué)會(huì)了說話和讀書，并依靠自己頑強(qiáng)拼搏的精神考上大學(xué)，并把自己的一生投入到殘疾人身上的故事。

碰巧我在寒假的時(shí)候度過海倫寫的自傳《假如給我三天光明》，我們學(xué)的文章其實(shí)是上半章的縮影，下半章的上半部分寫的是安妮沙利文小時(shí)候的故事，她與海倫有相同之處，但也有不相同的地方，相同的是他們眼睛都看不見，在看不見的時(shí)候比較容易生氣（安妮是半盲，只能看見黑影）不相同的是海倫出生在一個(gè)富有的家庭，也沒有兄弟姐妹，安妮出生在一個(gè)貧窮的家庭，有一個(gè)患病的弟弟。這個(gè)故事讓我懂得了抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值，人生是有限的，但價(jià)值是無限的，只要你肯做，就能體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

海倫凱勒讀后感 篇6

海倫·凱勒，在她1歲7個(gè)月時(shí)，突如其來的猩紅熱產(chǎn)生的高燒使海倫失去了寶貴的聽力。視力，成為了一個(gè)集盲、啞、聾于一身的殘疾人。在她6歲時(shí)，她的父母為她請(qǐng)來了盲校畢業(yè)的莎莉文小姐，是她給予了海倫母親般的愛。她打開了海倫的心靈窗口，更讓她學(xué)會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)來改變自己的人生。海倫以優(yōu)秀的成績(jī)完成哈佛大學(xué)的'學(xué)業(yè)，并成為出色的演說家，出版了許多著作。

讀完《海倫·凱勒》這本書后，我感慨萬千！對(duì)于我們這些習(xí)慣用眼睛看事物，用耳朵聽聲音，用語(yǔ)言交流的人們來說，并不覺得我們所擁有的這些有多么可貴。設(shè)想，如果我們的眼睛失明，耳朵失聰，又不能說話，那么這樣的人生該是多么凄涼和灰暗??！

面對(duì)這樣的不幸，我們是應(yīng)該怨天尤人，放棄生命，還是應(yīng)該像海倫那樣不屈不撓，笑對(duì)人生呢？第一種的人生態(tài)度是消極而悲觀的，一旦遇到困境，就會(huì)失去生活的勇氣，甚至放棄生命。然而海倫卻接受了生命的挑戰(zhàn)，承受了身體障礙給她帶來的巨大痛苦，用樂觀的態(tài)度去面對(duì)人生，暫放了她人生的精彩。

我從海倫身上深刻的認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的生命有沒有價(jià)值，一個(gè)人能不能成功，不取決于身體的健康與否，生活條件的好壞，而取決于一個(gè)人堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的奮斗精神。和海倫比起來，我們這些健康人在生活上，或?qū)W習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就裹足不前，是多么得令人羞愧。一個(gè)人只要胸懷理想，就不會(huì)被困難打倒，去創(chuàng)造自己的人生，改寫自己的命運(yùn)，海倫是多么好的榜樣！

作為新時(shí)代的年輕人，我應(yīng)該珍惜自己健全的身體，學(xué)習(xí)海倫自強(qiáng)不息的精神，創(chuàng)造美好的未來。

海倫凱勒讀后感 篇7

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐在窗前覺得無聊，就拿了一本書，這時(shí)候我看到一篇故事，一下子就被吸引住了，不由自主地讀了下去，讀完以后，我被感動(dòng)了。這篇感人肺腑的故事，讓我受到了啟發(fā)。

這篇故事講述了海倫凱勒一歲半就失去了聽覺，從此，海倫凱勒就與世界隔絕了，她每天生活在黑暗中，此時(shí)的海倫凱勒真讓人心疼，年幼的海倫凱勒多么不幸呀!讀到此處，我覺得海倫凱勒以后一定不會(huì)說話了。

這時(shí)，沙利文德老師來到了海倫凱勒身邊，沙利文老師開始教誨海倫凱勒摸讀盲文。海倫凱勒她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吸收著知識(shí)的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手都摸出了血。我被海倫凱勒這種不屈不饒的精神感動(dòng)了。

海倫凱勒，這個(gè)被命運(yùn)拋棄的女孩克服了常人難以想象的困難，以鋼鐵般的意志拼命地學(xué)習(xí)，有志者，事竟成。海倫凱勒的心血沒有白費(fèi)，海倫凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界的人，竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。

她一生寫了十四部著作，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。這樣一個(gè)盲聾啞的人，竟然取得這份成就，真讓我驚訝。"

海倫凱勒讀后感 篇8

《海倫·凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。海倫·凱勒的精神鼓舞了全世界許多人。再次，我抱著這本書，從中汲取更多的精神力量，讓自己得到新的洗禮，為人生的輝煌理想而奮斗。

這本書敘述了美國(guó)盲人女作家、教育家海倫·凱勒的生平。海倫·凱勒年幼喪失了視覺和聽覺。這對(duì)于一般人說來是不可想象、不可忍受的痛苦。

海倫·凱勒沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下。她戰(zhàn)勝了殘疾，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽話”與人交流，并掌握了多種語(yǔ)言。

并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于世界一流大學(xué)哈佛。此后，她畢生致力于為世界殘疾人謀利益的事業(yè)，受到人們的高度贊揚(yáng)。

一個(gè)盲聾啞人能取得如此巨大的成就，是何等的令人驚訝。如果海倫凱勒屈服于她的不幸，她將成為一個(gè)平庸的人。相反，命運(yùn)的不公激發(fā)了海倫·凱勒的斗志。她以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神完成了自己的人生，給殘疾人帶來了更多的精神和物質(zhì)鼓勵(lì)。

海倫凱勒一個(gè)響亮的名字，深深地印在世界的心上。

海倫·凱勒的一生，是不平凡的，她給予我們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分慚愧。再次讀完這本書，我們心自問：海倫·凱勒不屈不撓的一生給了殘疾人生存的勇氣和力量，但對(duì)我們健康的人沒有啟迪嗎？

我深感時(shí)光的寶貴，對(duì)于過去虛度光陰的行為的悔恨。

一個(gè)人能否成功，不取決于客觀條件的好壞，而取決于他是否具有拼搏進(jìn)取的精神。想想自己平時(shí)遇到點(diǎn)困難，不斷嘆息；遇到挫折，怨天尤人，真是可笑。這時(shí)，我不得不想起《最大的麥穗》一文中的哲理名言：

追求應(yīng)該是最大的。在你面前拿個(gè)釘子更現(xiàn)實(shí)。

為了追求偉大的理想，必須抓住機(jī)遇，付出自己的汗水和辛勤勞動(dòng)，澆灌成功的花朵。

是的，不要抱怨命運(yùn)的不公，因?yàn)槟銢]有努力，也沒有收獲。

如何對(duì)待生活，不要問，海倫凱勒已經(jīng)對(duì)她的生活作出了回答，她的生活就是我們應(yīng)該走的路！

海倫凱勒觀后感

在觀賞作品時(shí)體會(huì)到生活中難以體會(huì)到的心得感悟。觀看過后我們應(yīng)該將內(nèi)心的想法整理好寫成一篇觀后感，引起讀者的共鳴通常是基于自身印象的觀后感所固有的魅力，相信您也在搜索作品名的觀后感？經(jīng)過仔細(xì)篩選“海倫凱勒觀后感”相關(guān)的信息已被幼兒教師教育網(wǎng)的編輯梳理歸類，我們希望這些信息能夠?yàn)槟峁┮恍┬碌乃悸泛头较颍?/p>

海倫凱勒觀后感 篇1

我們每天用眼睛看東西，用耳朵聽聲間，用嘴巴與人交談―這一切好像都是那么順理成章，理所當(dāng)然。

但是如果遇到這樣的不幸―一個(gè)人的眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由于“聾和盲”的缺陷妨礙了語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，進(jìn)而形成了“啞”。那么這樣的生命是多么灰暗而寂寞??！但是的確有人遇到了這樣的不幸，她就是海倫？凱勒。

海倫？凱勒是一個(gè)又聾，又啞，又盲的重度殘疾兒。但是她的父母并來?xiàng)壦活?，而是四處奔波為她找了一個(gè)好老師―安妮？芬利文小姐。這位老師不僅開啟了她心靈的窗戶，還改變了一生。幫助她在20世紀(jì)初期，順利地從美國(guó)哈佛大學(xué)分校畢業(yè)，成為美國(guó)當(dāng)代女作家。

海倫是一個(gè)傳奇的人物，她無法像正常人一樣去看，去聽，但是她和正常人不一樣的是，她擁有了世界上最寶貴的東西“毅力”。在她的心里，在她的手里，永遠(yuǎn)藏著毅力，握著信念。

讀了《海倫？凱勒》這本書，我被海倫那驚人的毅力深深震撼了。我暗暗下定決心，重新開始。像海倫那樣與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。我要珍惜自身的健康條件，并充分利用它，使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

海倫的頑強(qiáng)毅力一直激勵(lì)著我，讓我不怕困難，反抗命運(yùn)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

海倫凱勒觀后感 篇2

《海倫-凱勒自傳》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教育！

在這本書中清楚地記敘了美國(guó)盲聾女作家、女教育家海倫-凱勒的一生。海倫-凱勒在一歲半時(shí)就因病而喪失了她的視覺和聽力，這在常人看來就是一種不可想象、無法忍受的痛苦。然而海倫并沒有因此而向命運(yùn)屈服。在莎莉文老師的教育和幫助之下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話和用手指“聽話”，并且掌握了五種文字！

在她聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

一個(gè)盲聾人能取得如此大的成就，是何等令人驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無知的寄生者。然而她并沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神走完了人生的道路，并為人類作出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)令人尊敬的學(xué)者。

海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。在我讀完這本書后，我常常反問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道就對(duì)于我們這些健全人沒有啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提到過這樣一個(gè)問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這個(gè)問題使我感到我們這些健全人，不能再遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活！

一個(gè)人，能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。在平時(shí)，總有人以條件差呀，困難多呀作為沒有取得成就的理由，但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)擁有無窮無盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀，創(chuàng)造優(yōu)良的條件，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣的嗎？

這些日子，我常常沉思一個(gè)問題：人應(yīng)該如何對(duì)待人生？人生的價(jià)值何在？我覺得海倫那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們大家應(yīng)該走的路！

海倫凱勒觀后感 篇3

這本書主要講了海倫曲折的童年，她不幸的遭遇以及在家教莎莉文老師的幫助下，海倫克服種種困難，樂觀生活的故事。海倫的遭遇令我同情，又令我感動(dòng)。如果遭遇不幸，我們是否也能像海倫這樣呢？

這使我想到了大科學(xué)家霍金，他自幼喜歡科學(xué)，但命運(yùn)的捉弄使他患上重病，直至完全癱瘓。但是他憑借頑強(qiáng)的毅力，利用大腦翻譯器告訴助手指令，并發(fā)現(xiàn)了黑洞的原理，震驚了全世界。還有作家張海迪，雖然高位截癱，但始終保持樂觀向上的生活態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫作，投身公益事業(yè)，成為著名的社會(huì)活動(dòng)家和

作家。這些身殘志不殘的人

們，很值得我們學(xué)習(xí)。

讀了《海倫·凱勒》一書，令我受益匪淺。我從此更懂得珍惜生命，珍惜時(shí)光，約束自己，加倍努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做出一番大事業(yè)來，回饋父母，回饋社會(huì)！

海倫凱勒觀后感 篇4

讀書使我們視野開闊，讀書使我們情趣高雅，讀書使我們學(xué)會(huì)思考，讀書是我們的人生更加豐富而又充實(shí)。

《海倫·凱勒傳》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。

這本書記敘了美國(guó)盲女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)因病喪失了視聽能力，這對(duì)一般人來說是不可想象的、無法忍受的痛苦，然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育和幫助下，她學(xué)會(huì)了講話并掌握了五種語(yǔ)言。24歲時(shí)，他以優(yōu)等的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入到世界殘疾人服務(wù)的事業(yè)中。

一個(gè)盲聾人能取得如此成就，是何等令人驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)一事無成的寄生者。然而她并沒有向命運(yùn)低頭，她依靠頑強(qiáng)的精神，為人類做出了貢獻(xiàn)，成為了一個(gè)知識(shí)淵博，令人尊敬的人。

海倫的一生，是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，令那些虛度光陰的人，萬分慚愧。我讀這本書時(shí)，常常問自己：海倫不屈不撓的一生給了殘疾人生活的勇氣和力量，難道對(duì)我們這些健康人就沒有啟示嗎？我記得凱倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如只有三體天光明，那么，你會(huì)怎樣面對(duì)呢？這使我深深的感悟到：我們這些健康人更應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光和幸福的生活。

當(dāng)我再次讀《海倫·凱勒傳》后，心情久久不能平靜：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以這樣那樣的借口作為沒有取得成功的理由，但是和海倫相比，這些借口是多么微不足道呀！

一個(gè)人應(yīng)該如何對(duì)待人生？人生的價(jià)值何在？我覺得海倫·凱勒那那光輝的一生為我們做出了最好的回答。(七一班韓璐輔導(dǎo)教師姬厚揚(yáng))

海倫凱勒觀后感 篇5

今日，我有幸讀了《海倫·凱勒》這本書。

這本書主要寫海倫·凱勒的一生。海倫一歲半的時(shí)候失去聽覺和視覺，這對(duì)于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒有向命運(yùn)屈服，在教師的教育與幫忙下她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了講話、用手指“聽話”，并掌握了五種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。此后，她把精力投入到為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中，以往受到許多人民的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。一個(gè)盲聾人能夠取得這么大的成就，是多么令人驚訝??！海倫雖然身體殘疾了，但她的精神是很偉大的。

有海倫這樣的對(duì)待生活態(tài)度，生活中還有什么能夠稱為不幸的呢？其實(shí)，只要你認(rèn)真努力，肯定會(huì)有回報(bào)的！有時(shí)，幸運(yùn)可能會(huì)成為不幸，關(guān)鍵是你對(duì)待生活的態(tài)度。

在不懈努力的精神，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能成為21世紀(jì)的主人，成為國(guó)家的頂梁柱！

海倫凱勒觀后感 篇6

既盲又聾的殘疾人，從此，她陷入了—片黑暗。

我感到很疑惑，海倫在這種環(huán)境里是如何克服身體和心理上的障礙的呢？接著，我又迅速往下看第二部分。當(dāng)讀到“她不分晝夜，像—塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血”時(shí)，我被深深震憾了。她是個(gè)殘疾人，居然能如此刻苦學(xué)習(xí)，而我呢，有那么好的學(xué)習(xí)條件，身體素質(zhì)又良好，卻不及她努力，我真感到無地自容。從“拼命”這個(gè)詞中，我感受到了海倫付出的不懈努力，她是那樣的渴求知識(shí)。

“知識(shí)打開了海倫的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心”通過這句話，我又一次感受到了知識(shí)在海倫心中的重要性，是知識(shí)照亮了海倫的心靈，豐富了海倫的生活，使黑暗的生活有了蓬勃的生機(jī)，多了一些精彩。但是，最為關(guān)鍵的，還是不屈不撓的精神和那頑強(qiáng)的毅力。海倫正是因?yàn)橛兄@種常人無法擁有的精神才能才從人下人成為一個(gè)人上人。很快，一篇課文讀完了。人生是一條彎彎曲曲的河流，有急流，有險(xiǎn)灘，總不可能都是一帆風(fēng)順的。而面對(duì)挫折和失敗，海倫是在逆境中做出了出色的成績(jī)，這主要靠她的毅力，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)往往就在堅(jiān)持與放棄之間抉擇的一瞬間，而海倫選擇了堅(jiān)持她是個(gè)非同一般的女孩，她有著拼博到底的勇氣；有著驚人的意志；還有那為盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。

雖然她的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無法欣賞皎潔明月的清輝，她無法用自已的雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但是她卻用心去體會(huì)，用心去感受“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹”，世界上最精致的瓷器都要經(jīng)過多次熊熊烈火的鍛造。那些一帆風(fēng)順的人，是不可能品嘗出苦難的艱辛，更不可能獲得真正的成功。命運(yùn)往往總在最艱苦的逆境之后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。不到最后，任何時(shí)候都不要放棄希望。成功根本沒有秘訣，如果有的話，就只有兩個(gè)，第一個(gè)就是堅(jiān)持到底，永不放棄；第二個(gè)就是當(dāng)你想要放棄時(shí)候，想起第一個(gè)秘訣，照著去做。堅(jiān)持到底，永不放棄！海倫就是靠著這兩個(gè)秘訣，從一個(gè)殘疾人變成成功者！當(dāng)我們也面對(duì)失敗時(shí)，請(qǐng)記住一個(gè)信念：失敗只不過是一次暫時(shí)的沒有成功，只要不服輸，失敗不會(huì)是永遠(yuǎn)的定局，只要穿過這只紙老虎，成功就出現(xiàn)在自己的面前。

海倫。凱勒憑借著自己那頑強(qiáng)的毅力，鑄就了她堅(jiān)忍不拔的性格。在每一個(gè)人的人生詞典上難免會(huì)常常出現(xiàn)“失敗”一詞，但是翻過了這一頁(yè)便是成功。

海倫凱勒觀后感 篇7

在一個(gè)天氣晴朗的星期天里，我坐房間里，看著一本令人們感動(dòng)的書《海倫·凱勒》。

這一本書主要介紹了小海倫因大病一場(chǎng)后使她雙目失明，雙耳失聰。面對(duì)這樣的她，小海倫非常難過，可就在這危急關(guān)頭，出現(xiàn)了一個(gè)人物來幫助小海倫。

原來是她的家庭老師安妮。沙利文來教她摸盲文，在沙利文的幫助下，小海倫心中充滿了喜悅。我記得有一次她們經(jīng)過水井房時(shí)，沙利文老師又教了海倫一個(gè)“水”字，海倫頓時(shí)就開心起來，海倫經(jīng)過多天的學(xué)習(xí)，又學(xué)會(huì)了拼寫“泥土”、“種子”等等的許多單詞。海倫努力地去摸讀盲文，把手指頭都摸出血了，老師又用布把她的手指一一包扎了，再繼續(xù)摸讀盲文。

海倫到10歲了，就更想說話了，她的父母將海倫送去盲啞學(xué)校，學(xué)校里的老師就開始教她說話，在學(xué)的過程中令我印象最深的是老師發(fā)音時(shí)要海倫把手放在臉上，用感覺來判斷舌頭和嘴唇的顫動(dòng)情況。這是多么艱難的學(xué)習(xí)呀！我還記得她說的這一句話：“為使我的伙伴———即使是最親密的伙伴——能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些單詞和句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己讀對(duì)為止。我每天堅(jiān)持著練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)?！边@句話令我的印象特別深。

到了最后，海倫經(jīng)過自己的努力終于成功，會(huì)說話了。讀完了這一本書，我想了想自己，做事都是不認(rèn)真的，我記得一件事讓我很深刻。

那是一個(gè)炎熱的夏天，我爸爸買了一個(gè)籃球回來，我問爸爸：“你買個(gè)籃球回來干什么呀？爸爸，我又不會(huì)打?！卑职志驼f了：“就是因?yàn)槟悴粫?huì)所以才要教你啊?！蔽衣犃它c(diǎn)點(diǎn)頭。

到了傍晚，天氣雖然沒那么熱，但地面還是很燙的，我和爸爸來到了大操場(chǎng)，拿著籃球拍來拍去的。爸爸對(duì)我說：“來，別再玩其他的了，快點(diǎn)來學(xué)吧。”于是我把籃球給了爸爸，爸爸叫我先看他做一次，然后再讓我投一次，我一開始就去投球，但是沒進(jìn)去，連續(xù)投了幾次還是不進(jìn)，爸爸又對(duì)我說：“認(rèn)真點(diǎn)，看我投的姿勢(shì)?！蔽铱戳酥笤偻?，還是不進(jìn)，接著我繼續(xù)投，腳步就越來越接近籃球架，終于進(jìn)了一球，爸爸看了卻生氣了，原來是我走得太近來投?！斑@么近誰(shuí)都可以進(jìn)啦！站這里投，投一個(gè)兩分的球?！卑职謬?yán)厲地對(duì)我說，從這時(shí)起，我才認(rèn)真起來，我投了又投，投了又投，還是沒進(jìn)，我當(dāng)時(shí)真的很想放棄，誰(shuí)知爸爸又說：“加油，加油，努力加油！你行的?！彼脟?yán)厲又帶著希望的眼神沖著我喊，這時(shí)候，我的腦海里就出現(xiàn)了小海倫的畫面，這更加加強(qiáng)了我的信心。就這樣，我連續(xù)地努力地投進(jìn)了，最后成功了。地面現(xiàn)在沒那么燙，天氣也涼快起來了，我的心情也開心得情不自禁的跳起來了。

讀完這本書后，我明白了一個(gè)道理：任何的成功都是經(jīng)過百分之九十九的努力和百分之一的汗水形成的。

海倫凱勒觀后感 篇8

今年暑假，我讀了海倫凱勒在黑暗中的追求這篇文章讓我很感動(dòng)。海倫雖然是一個(gè)又盲又瞎的殘疾人，但是能取得這么大的成就，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無知的寄生蟲。然而她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神走完了人生的道路，并為人類作出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博，令人尊敬的人。我看完書后，深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于沒有奮斗的精神，平時(shí)，有些人總以條件差呀、困難多呀作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫凱勒相比，這些困難是多么微不足道呀！一個(gè)人只要胸懷大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的.力量了。

海倫凱勒，你雖然是一個(gè)殘疾人，但你勇敢堅(jiān)強(qiáng)，克服了生理上的障礙，登上了文學(xué)創(chuàng)作業(yè)的巔峰，我要以你為榜樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

海倫凱勒觀后感 篇9

每當(dāng)我翻開書本，閱讀時(shí)，總會(huì)覺得自己好像駕著云朵，飄到了仙境；每當(dāng)我翻開書本，閱讀時(shí)，總會(huì)覺得自己好像有了一對(duì)雄鷹般的翅膀，在空中自由自在的翱翔；每當(dāng)我翻開書本，閱讀時(shí)，總會(huì)覺得自己乘著風(fēng)箏，飛到了無邊無際的草原

就在前不久，我讀了海倫凱勒這篇文章，感觸很深。文章主要講了：海倫在一歲半時(shí)生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致她雙目失明，雙耳失聰，與有聲有色的世界隔絕了。但海倫并沒有被天災(zāi)打垮，而是靠著自己不屈不撓，勤奮刻苦的奮斗精神，把自己失去信心的道路完美地走了下去，使自己的人生更精彩，更充實(shí)。

書上曾有這么一段:她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。海倫的實(shí)際給了我這樣的啟示：不管遇到怎樣的困難，我們都不能退縮，應(yīng)該去勇敢面對(duì)，要像海倫一樣不屈不撓。其實(shí)，我們身邊也有這樣的人。就說桑蘭吧，在比賽中發(fā)生了意外，使自己刷牙和洗臉等一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作做起來都十分困難，但在自己的努力下，她終于像平常人一樣了。海倫和桑蘭的精神令人敬佩。

這兩個(gè)人物的事例，使我想起了中國(guó)人無法忘記的汶川地震。一年多了，我想他們應(yīng)該重建好了家園，住進(jìn)了新房。我想，也許有的同胞在地震中受了傷或失去了家人，但我卻想對(duì)他們說：“忘記悲慘的過去，迎接美好的未來，向海倫和桑蘭學(xué)習(xí)，加油！”

每當(dāng)我翻開書本，閱讀時(shí)，總會(huì)覺得自己好像駕著云朵，飄到了仙境；每當(dāng)我翻開書本，閱讀時(shí)，總會(huì)覺得自己好像有了一對(duì)雄鷹般的翅膀，在空中自由自在的翱翔；每當(dāng)我翻開書本，閱讀時(shí)，總會(huì)覺得自己乘著風(fēng)箏，飛到了無邊無際的草原

海倫凱勒觀后感 篇10

海倫·凱勒是一個(gè)不幸的人：在她僅有19個(gè)月大的時(shí)候，就失去了視覺和聽覺，陷入了永久的黑暗與沉寂之中。他又是一個(gè)幸運(yùn)的人：他創(chuàng)造了罕見的奇跡，被稱為和拿破倫同樣偉大的人。

是什么使她從不幸的呢？是她對(duì)生活執(zhí)著的愛、強(qiáng)烈的求知欲和驚人的堅(jiān)毅力。海倫·凱勒在聽不見看不見的情況下，以她獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式勤奮學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈。他的成功中，包含著比正常人多幾十倍，甚至上百倍的汗水。失去或者說不具備的東西太多了，因此她更加珍惜她得到的一切，她從生活中得到的感受甚至比對(duì)生活冷淡的正常人多得的多。

有這樣對(duì)待生活的態(tài)度，生活中還有什么可以稱為不幸的呢？確實(shí)＿＿＿不幸與幸運(yùn)，絕不是命中注定，不可改變的。有時(shí)候，不幸可能變?yōu)樾疫\(yùn)，幸運(yùn)也可能變?yōu)椴恍?，關(guān)鍵在于對(duì)待生活的態(tài)度。生活像一塊冰，你對(duì)她冷冰冰的，她回抱你的必然也是冷冰冰的。但如果你用火一般的熱情去對(duì)待他，他就會(huì)化作溫柔的春水來報(bào)答你。

如果說海倫·凱勒是不幸的，那么，另一種人應(yīng)該是幸運(yùn)的把。美國(guó)大財(cái)閥洛克菲勒家族的子孫們，擁有幾十億美元的家產(chǎn)，生活是優(yōu)裕的，身體是健全的，然而他們又為人類、為社會(huì)做了什么呢？它們甚至用絨布做餡給客人吃。這，就是幸運(yùn)兒的不幸。

幸運(yùn)不在于家中財(cái)富的眾多、身體的健全，同樣，不幸的也并不都是貧窮或有殘疾的人。居里夫人家境貧寒，她并沒有像路瓦栽夫人那樣終日慨嘆自己的不幸，她以自己的奮斗，推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展，成為人們仰慕的人；華羅庚也沒有因?yàn)樽约旱孽四_而感到不幸，他在奮斗中得到了幸福。

幸運(yùn)固然好，不幸也未必就一定是壞事，海倫·凱勒、居里夫人、華羅庚，都各有自己的不幸，然而不幸并沒有使他們意志消沉，反而變成了促使他們前進(jìn)的動(dòng)力，這就是艱難的困苦，玉汝于成。

不要為你某方面的不幸而嘆息，振奮起來，去熱愛生活，去奮斗，生活會(huì)給你幸福的。

海倫凱勒觀后感 篇11

最近看了一本叫《海倫凱勒傳》的書。

海倫凱勒在19個(gè)月前出生時(shí)，因?yàn)榧膊∈チ藢氋F的聽力和視力，所以她成了一個(gè)又聾又啞又瞎的嚴(yán)重殘疾的孩子。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)生活，但她用自己的意志一次次挑戰(zhàn)疾病，克服常人難以想象的困難，堅(jiān)持不懈，最終上了大學(xué)，成為一名優(yōu)秀的作家和教育家。

海倫是一個(gè)非凡的女孩，她有勇氣戰(zhàn)斗到底；有著驚人的意志；以及盲人一生的福利理想和奉獻(xiàn)精神。雖然他這輩子受了這么大的打擊，但她有挑戰(zhàn)命運(yùn)之神的決心！失去視力的海倫，感受不到五顏六色的雨和彩虹，欣賞不到明月。她不是用自己的眼睛去欣賞大自然的美，而是用心去感受.

海倫小時(shí)候有一個(gè)很大的愿望，就是為盲人建立一個(gè)基金會(huì)。她進(jìn)入大學(xué)后一直在跑基金會(huì)，人生最美好的事就是幫助別人。與海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒有她驚人的意志，沒有她戰(zhàn)斗到底的精神，沒有她美好的憧憬。在我身上，獨(dú)生子女的缺點(diǎn)更多：怕苦，怕累，總想逃避困難?？戳恕逗悇P勒傳》，完全進(jìn)入了她的世界，給了我很大的震撼。我，不，不僅僅是我，所有人都應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神！

海倫凱勒觀后感 篇12

今天，我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇課文。

海倫·凱勒，一歲半，得了重病。從那以后，她一直又聾又瞎。然而，正是這個(gè)盲聾女孩以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院畢業(yè)，成為一名學(xué)者！誰(shuí)會(huì)想到海倫·凱勒是如何努力學(xué)習(xí)，努力練習(xí)說英語(yǔ)的呢！是啊，我們只看到了她成功的一面，卻沒有看到她是怎樣學(xué)習(xí)的。

很難進(jìn)入哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院！連正常人都很難考上的大學(xué)，更何況是一個(gè)又聾又啞的殘疾人！可是，海倫·凱勒卻做到了！

她以頑強(qiáng)拼搏的精神考上了哈佛大學(xué)！

盲人認(rèn)為光是最好的，聾子認(rèn)為聲音是最好的當(dāng)我失去了什么，我認(rèn)為它是最好的，我后悔為什么我沒有珍惜它。事實(shí)上，每樣?xùn)|西都是珍貴的，但只有當(dāng)你失去它的時(shí)候，你才會(huì)意識(shí)到它的價(jià)值。健康的人感覺不到失去光明的痛苦，失去聲音的痛苦因?yàn)樗麄儧]有失去。

海倫·凱勒用自己的經(jīng)歷告訴我們珍惜我們擁有的一切，熱愛美好的生活，用“心”去體味生活。

海倫·凱勒一個(gè)在無邊無際的黑暗和死一般的沉寂中度過八十七年的孤獨(dú)歲月，卻擁有不屈不撓的奮斗精神，懂得珍惜自己的一切，值得我們學(xué)習(xí)。

2023海倫凱勒讀后感優(yōu)選

這真是一篇文筆流暢、觀點(diǎn)獨(dú)到的美文《海倫凱勒讀后感》，讓我深深被吸引了。作者在作品中運(yùn)用了精彩的文字，打動(dòng)了無數(shù)讀者。通過閱讀這篇文章，我受益匪淺，更好地理解了書中的內(nèi)容以及思想。

讀完這篇作品后，我感受到一種啟示和思考，讓我對(duì)寫作品讀后感并沒有感到頭緒的困惑也得到了解決。我意識(shí)到，閱讀和分享自己的故事是非常有益的行為，可以改變他人的生活。

分享這樣一篇讀后感，不僅是為了給朋友們帶來閱讀的推薦，更是希望能夠通過這個(gè)過程，將自己的故事與他們分享，激發(fā)他們的思考和啟示?；蛟S，我能夠通過自己的經(jīng)歷和感悟，給他們帶來一些新的看法和觀點(diǎn)，幫助他們?cè)谏钪杏兴黄坪透淖儭?/p>

正因如此，我深信閱讀和分享是一種極其有價(jià)值的行為。通過閱讀優(yōu)秀的作品，我們可以拓寬自己的視野，增長(zhǎng)見識(shí)；而通過與朋友們分享自己的故事，我們可以相互啟迪、互相成長(zhǎng)。在這個(gè)過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，故事的力量是巨大的，它能夠改變一個(gè)人的思維方式，激發(fā)內(nèi)心的潛能，引導(dǎo)人們走向更好的未來。

因此，我鼓勵(lì)大家不僅要多讀好書，還要勇于分享自己的故事。無論是書中的故事還是生活中的故事，都可以成為我們與朋友們交流和相互啟發(fā)的橋梁。讓我們一起走出舒適區(qū)，與他人分享，改變生活，創(chuàng)造更美好的明天！

海倫凱勒讀后感 篇1

一位著名的女作家又瞎又聾。她是誰(shuí)？海倫凱勒，一個(gè)依靠自己的毅力一步步成功的人。

從她的身上我看到頑強(qiáng)的毅力，足夠使每個(gè)人震憾！*主要內(nèi)容有：美國(guó)著名作家海倫？

凱勒小時(shí)候生了一場(chǎng)大病。病后，她雙目失明，耳朵也聾了。然而，她并沒有讓自己墮落，而是努力學(xué)習(xí)，克服一切困難。最后，她成為美國(guó)著名女作家的教育家。

當(dāng)我讀到“海倫不怕命運(yùn)的挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)言和知識(shí)，后來她通曉五國(guó)語(yǔ)言文字，寫出了十四部著作，成為美國(guó)著名的盲聾女作家和教育家，美國(guó)的歷屆**，從克利夫蘭到肯尼迪都接見過她。

”時(shí)，感到無比驚訝，通曉五國(guó)語(yǔ)言！即使是健康的人也很難做到，但她是一個(gè)盲人和聾人，成就驚人！她正如培根所說的那樣“身體有缺陷者往往有一種遭人輕蔑的自卑，但這種自卑也可以是一種奮勇向上的激勵(lì)。

”這讓我想到了張海迪。張海迪5歲時(shí)身患重病，下半身完全癱瘓。不過，經(jīng)過不懈努力，張海迪精通四種語(yǔ)言，還能用針灸。難道她不跟海倫?

凱勒一樣嗎？

雖然她們有身體缺陷，但她們的心是完美的！她們付出了普通人雙倍的努力，越過了人生的大山。她們就似那一朵朵縷縷幽芳的梅花一樣，無論在怎樣的境遇里，從不低頭折節(jié)。

所以我們?cè)谌松杏龅嚼щy也要勇往直前！在身邊，像張海迪的人有很多。在上學(xué)的路上，我看見一個(gè)人沒有手，正在用腳寫字。

面對(duì)上帝的不公平，他拒絕屈服，也不像乞討。這是一種值得尊敬的精神。殘疾人可以做到。為什么我們不能？

他不也是和海倫?凱勒一樣？在他或她們心里有一種意念：

只有與命運(yùn)搏斗，我們才有生命的機(jī)會(huì)！這就是他或她們的頑強(qiáng)和我們所學(xué)到的。狄更斯說得好：

毅力可以征服世界上的每一個(gè)高峰！張海迪和海倫凱勒正在核實(shí)這句話。

海倫凱勒讀后感 篇2

在暑假期間，我讀了一本《假如給我三天光明》的書，里面講了海倫·凱勒因生了一場(chǎng)大病使她變成了一個(gè)又聾又啞的人。而海倫·凱勒卻寫了一本這樣的書，我讀完后非常敬佩海倫·凱勒那種頑強(qiáng)拼搏的精神。

自從海倫·凱勒的人生陷入了一個(gè)無聲無色的世界中，海倫·凱勒并沒有向命運(yùn)低頭，她經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，終于有一天，她成功了！她考上了別人夢(mèng)寐以求的美國(guó)哈弗大學(xué)克利夫?qū)W院。就連馬克·吐溫都說“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒” 。

當(dāng)我看到書的末尾時(shí)，她第一天想看一看所有人們那和藹可親的臉；第二天想進(jìn)博物館看一看人的進(jìn)化和悠久的歷史文化；第三天她就只想過一過我們正常人的日常生活。海倫·凱勒即使生活在一個(gè)黑暗的世界里，也能如此頑強(qiáng)、幸福。

大家現(xiàn)在一定要好好珍惜我們所有的東西，別等到失去了才去珍惜。

海倫凱勒讀后感 篇3

篇一：讀海倫凱勒有感

今天，我讀了一篇很感人的書，書名叫做《海倫凱勒》。

海倫才剛看到世界一年多，就被黑暗之神奪取了光明，被聲音之神奪取了聽力，從此，海倫又聾又瞎，生活在一個(gè)既沒有聲音又沒有光明的世界中。

讀到這里，我默默地流著淚：“小海倫真可憐，上帝把她的聽力視力，這兩扇窗戶，都給關(guān)閉了，她對(duì)外界一無所知，整天生活在黑暗無聲的世界中，生不如死，可是她仍不懈追求，不懈**，最終成為偉人?！?/p>

我想：這如果換做是我，不要說信心了，我可能連她的千分之一都不如吧，因?yàn)槲壹扔新犃τ钟泻芎玫囊暳?，所以，我要更加努力的學(xué)習(xí)。比起她來，我是不是更幸運(yùn)呢？

海倫凱勒努力學(xué)習(xí)，努力奮斗。從學(xué)習(xí)字母開始，每個(gè)單詞都需要用手來感覺。我只要睜開眼睛就能理解。海倫卻要費(fèi)很大的力氣才能學(xué)到東西，我只要費(fèi)其十分之一，不 ，二十分之一就可以熟練的掌握了， 所以比起她來我是不是更幸運(yùn)些呢？

海倫日夜不停的摸索，以至于她的手指都磨出了血，雖然知道“字”了，但是對(duì)于這個(gè)“字”這句話寫的是什么樣子的事物，是什么顏色，怎樣的好看，她卻會(huì)發(fā)出怎樣的聲音還是一無所知的。 而我呢，睜眼一看，側(cè)耳一聽，便知道了，當(dāng)然也比他了解的深刻了。所以比起她來我是不是更》幸福呢？

這是肯定的，毫無疑問，毫無疑問，我比海倫更幸運(yùn)，更快樂！所以從現(xiàn)在開始，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，努力成為一個(gè)國(guó)家的棟梁和一個(gè)社會(huì)的人才！

篇二：讀海倫凱勒有感

讀了《海倫。凱勒》這本書后，我被主人公海倫那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深感動(dòng)。

海倫。凱勒是美國(guó)舉世聞名的人。她是一位又聾又啞的小女孩，但是在蘇利文女士的幫助下海倫走出了黑暗的枷鎖，戰(zhàn)勝了自己，而且還幫助了許多殘疾人，海倫到死都想著怎么幫助殘疾人。

我們跟這位美國(guó)名人確實(shí)差很遠(yuǎn)，可是她仍堅(jiān)持不懈，她用一生的經(jīng)歷詮釋了一句話 ——“ 殘疾 ” 不等于 “ 無能 ” 。這是多么頑強(qiáng)的精神啊！

這位名人讓我想起薛玉山阿姨。薛玉霜阿姨兩歲失去了身體的 “ 支柱 ” ，可是她沒有灰心，吃飯練字、上學(xué)練字，一刻也不停歇。她想利用身體的其他部位來彌補(bǔ)自己的不足。 天堂愿意幫助別人。 她終于可以寫了。 不僅如此，她還獲得了一枚獎(jiǎng)牌。

在生活中，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她們，我們四肢健全，能寫字能畫畫……可是，我們擁有這些東西，讓這些用到有用的地方了嗎？我們四肢健全難道就不如她們嗎？不，只要我們努力，我們就能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過她們。

記得上學(xué)期，媽媽給我報(bào)了畫畫班，我高興極了，在畫畫班上老師教的有幾個(gè)地方我老是畫不好，當(dāng)我有些灰心的時(shí)候，我想到了海倫，想到了薛玉霜阿姨，于是我努力地聽老師講的畫畫要領(lǐng)，然后認(rèn)真反復(fù)琢磨、思考、練習(xí)。最后，我的繪畫水平有了很大的提高，受到了別人的稱贊，我很開心。

朋友們，我相信只要付出努力，就一定會(huì)有想不到的》收獲。

篇三：讀海倫凱勒有感

《 海倫凱勒》寫得是一個(gè)感人肺腑的》故事。我一口氣讀了他，從中學(xué)到了很多。

這本書講述了美國(guó)盲聾婦女作家和教育家海倫·凱勒（helen keller）的生活。海倫一歲半的時(shí)候因?yàn)榧膊∈チ艘暳吐犃?，這對(duì)普通人來說是難以想象和無法忍受得。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。

在老師的幫助下，她戰(zhàn)勝了疾病，在24歲時(shí)學(xué)會(huì)了說話，他以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè)。此后，她畢生致力于世界盲人和聾人的利益，受到許多國(guó)家、人民和高等學(xué)校的贊揚(yáng)和贊揚(yáng)。

一個(gè)盲人能取得這么大的成就真是令人驚訝。如果海倫屈服于她的不幸，她將成為一個(gè)貧窮而無知的寄生蟲。然而他并沒有向命運(yùn)低頭。

她以驚人的毅力和不屈不撓的精神，完成了自己的人生，為人類做出了貢獻(xiàn)。

海倫的一生，是不平凡的，她給予人們最大的鼓舞使那些虛度光陰的人萬分悔恨，我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的》勇氣和毅力，難到對(duì)于我們這些健康人就沒有啟示嗎？

看完書后，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人能否取得成功，不在于條件的質(zhì)量，而在于奮斗的精神。平時(shí)，總有些人以為條件差呀、困難多呀作為沒有取得成就的理由。

但與海倫相比，這些痛苦是多么微不足道！一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡得力量，去努力、去拼搏，就一定會(huì)成功。

這些天，我經(jīng)常思考一個(gè)問題：人們應(yīng)該如何對(duì)待生命，生命的價(jià)值是什么？我覺得海倫凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答。

海倫凱勒讀后感 篇4

海倫·凱勒出生于一個(gè)英國(guó)小鎮(zhèn)，三年之后海倫因患重病而雙目失明失聰。與世隔絕的海倫脾氣越來越暴躁。莎利文老師的到來改變了她。她成功地用知識(shí)化解了海倫內(nèi)心的矛盾。海倫一心一意地追求知識(shí)，最終有所成就。

海倫兒時(shí)的暴躁與成人之后的成就產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比，是什么造就了天囊之別的對(duì)比？是知識(shí)。有了知識(shí)的基礎(chǔ)，海倫才能在長(zhǎng)大之后學(xué)會(huì)許多語(yǔ)言，而在各國(guó)演講。有了知識(shí)的基礎(chǔ)，海倫才能讓文學(xué)的種子生根發(fā)芽，在各個(gè)雜志、文摘上發(fā)表自己的文章。

我們應(yīng)當(dāng)向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她對(duì)知識(shí)的孜孜不倦，因?yàn)橹R(shí)是通向未來的道路。

大家都明白學(xué)習(xí)之路的堅(jiān)難，但我們就是要逆流而上，面對(duì)種種困難不屈不撓，在坎坷的學(xué)習(xí)道路上奮勇前進(jìn)，將來在社會(huì)上才能有所作為。

說知識(shí)是通向未來的道路，不如稱其為打開心靈窗口的鑰匙。學(xué)習(xí)雖然困難但海倫卻以此為樂，在一次又一次的拼搏中，敞開了心懷——知識(shí)能使人眼前一亮，心曠神怡，獲得知識(shí)是一種快東，更是一種美。

同學(xué)們，記住知識(shí)是打開人生道路的一把鑰匙！

海倫凱勒讀后感 篇5

逆運(yùn)是命運(yùn)的試金石——讀《海倫凱勒》有感南京市長(zhǎng)江路小學(xué)分校六年級(jí)（3）班高遠(yuǎn)美國(guó)著名的**大師馬克·吐溫曾經(jīng)說過：十九世紀(jì)有兩大奇人，一位是拿破侖，一位就是海倫凱勒。最近我就學(xué)了一篇關(guān)于后者的課文——《海倫凱勒》，這是發(fā)生在美國(guó)的真實(shí)故事。

學(xué)完之后，我明白了許多做人的道理，讓我受益匪淺。在海倫凱勒19個(gè)月時(shí)，她失去了視覺和聽力，與這個(gè)五彩斑斕世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，于是她變得古怪、粗暴、無禮。海倫凱勒是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)橹R(shí)改變她所有的不幸，而這一切都源自于莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。

莎莉文老師教她讀單詞，這使她睜開了自己的眼睛，并與她認(rèn)交流。一接觸到知識(shí)，海倫凱勒就一識(shí)到只有知識(shí)才能為光明鋪平道路。當(dāng)海倫凱勒感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。

對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬起來，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的巔峰……這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫凱勒心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫凱勒和這個(gè)世界溝通的橋梁！海倫凱勒曾經(jīng)說過：

“知識(shí)是山頂上的寶藏，想獲得寶藏的人，必須要以巨大的勇氣克服道路上的困難，勇于攀登高峰，才能如愿以償?！痹谶@個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？

作為一個(gè)健康的人，不應(yīng)該懼怕艱辛，追求知識(shí)，豐富生活，享受生活！知識(shí)有多強(qiáng)大？它可以使殘疾人成為一個(gè)有利于人和社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福?。?/p>

海倫凱勒的一生，是生活在黑暗中，但卻給殘疾人帶來“光明”的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝逆運(yùn)的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

海倫凱勒讀后感 篇6

假期里，我讀了一本書叫《海倫凱勒》的書。

這本書里講了一個(gè)真實(shí)的故事：在以前有一位名叫海倫的小姑娘，在一歲半的時(shí)候因生病而變得又盲又聾，而且經(jīng)常大發(fā)脾氣，在父母與沙莉老師細(xì)心的幫助和教育下，經(jīng)過自己不屈的努力，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了說話和寫字，最終成為世界著名的女作家、教育家，她把自己的一生奉獻(xiàn)給了世界上需要幫助的盲人和聾人事業(yè)。

讀完了這本書，我深受感動(dòng)。海倫每學(xué)一樣?xùn)|西都要付出比常人多數(shù)倍的努力，但她堅(jiān)持不懈，一直讀完了大學(xué)，掌握了五種文字。一個(gè)又盲又聾的人能夠取得這么大的成就，真是令我驚訝！

如果她沒有非凡的毅力和精神，就無法戰(zhàn)勝病殘，更談不上取得巨大成就，為他人做出貢獻(xiàn)。我想，沒有非凡的毅力和精神，她只能依靠別人的關(guān)心，默默無聞地度過一生。

但是海倫凱勒沒有向命運(yùn)低頭。她不僅過著堅(jiān)強(qiáng)的生活，而且取得了成功。她幫助許多殘疾人成為一個(gè)知識(shí)淵博、令人欽佩的人！

海倫凱勒的一聲是不平凡的，她的精神給予人們極大鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨，使那些上勁的人們更加奮發(fā)！

我讀了這本書后就常常地問自己：“假如我的眼睛明天將要失明，那么今天我要看些什么？”從海倫身上我感到：

我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好時(shí)光，珍惜這幸福的生活。

這本書使我深刻地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人能否成功，不取決于條件的好壞，而取決于進(jìn)取精神。平時(shí)總是有人說條件差，困難多等等借口作為沒有取得成績(jī)的理由，不過這些理由與海倫的困難相比，是那樣的微不足道。

一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，就會(huì)擁有無窮的理量。九將不受所謂客觀條件的束縛，他將能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件支配自己的命運(yùn)。

所以我們一定要學(xué)***那種堅(jiān)持不懈的精神，以海倫為榜樣，活出精彩的自我！

海倫凱勒讀后感 篇7

希望，是一個(gè)美妙的詞語(yǔ)。莎士比亞曾說過：“無論黑夜多么漫長(zhǎng)，白晝也總會(huì)來臨?！痹诂F(xiàn)實(shí)中，希望往往躲藏在絕望的背后。

海倫凱勒是個(gè)不幸的人，也是個(gè)幸運(yùn)的人。她幼年時(shí)就雙眼失明，同時(shí)也失去了她的聲音。但海倫不甘心，并沒有喪失對(duì)生活的熱愛，而是和她的老師莎莉文一起用希望戰(zhàn)勝了命運(yùn)發(fā)出的挑戰(zhàn)，鼓起了生活的勇氣，成為了第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲人，而且還日以繼夜地進(jìn)行寫作，一心一意地安排自己的生活。

希望，是在困境中人們生存的動(dòng)力。正如海倫凱勒所說：“只要你肯去尋找，黑暗中總會(huì)有光芒?！比嗽谏钪芯拖褚凰倚〈?，在成長(zhǎng)的`海上，總會(huì)面臨各種惡劣的天氣和高聳的礁石。這些困難看上去難以克服，但只要有希望，任何困難只會(huì)化作一縷清風(fēng)。海倫不就是這樣的人嗎？她雖然遭受了失明，但她通過自己對(duì)自己的希望和她的努力，激起一朵又一朵絢麗的浪花。

想到這里，我發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)朋友也和海倫很像。他一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)大病而導(dǎo)致他的一只眼睛失明。但他卻不放棄學(xué)習(xí)，不放棄希望，當(dāng)人們都在休息的時(shí)候，他卻在奮筆疾書；當(dāng)別人都在吃飯的時(shí)候，他也手不離書。果不其然，他在期末考試中獲得了他們班里的前二名。他和海倫一樣，雖然身患疾病，但是他心存希望，沒有放棄自己。

有人曾說：“萬物皆希望?！笔前。灰阆嘈潘?，絕望后往往會(huì)有光明和希望。

海倫凱勒讀后感 篇8

昨天讀完了這篇文章我的心情久久不能平靜。她——海倫·凱勒出生后的十九個(gè)月中，她看見過寬廣的田野和明亮的天空，看見過青翠樹木和茂盛的花朵?？擅\(yùn)給她開了一個(gè)大玩笑：奪走她的視力和聽覺?？伤齾s笑著面對(duì)命運(yùn)，用樂觀感染別人。她勇敢地活著，快樂地活著，并用文字描繪著她心中的春天。

是啊，雖然身體殘疾，但心不殘疾就不算殘疾。海倫·凱勒聽不見、看不見，可在她的心中有鳥鳴、有鮮花。只要心向著陽(yáng)光；人生就一定會(huì)走向陽(yáng)光。

再和自己比較：我衣食無憂，像溫室中的花朵，不能經(jīng)風(fēng)吹雨打，一點(diǎn)點(diǎn)小傷口都足已我哭半天，何況是人生中的挫折呢。我心中想到這些不禁更加敬佩海倫·凱勒，并對(duì)自己感到汗顏。的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有幸福的生活和健康的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的老師……我們應(yīng)抓住分分秒秒，刻苦學(xué)習(xí)；不要讓光陰虛度，不要等失去了才覺得遺憾，才會(huì)去珍惜，要向海倫那樣不埋怨，不放棄。加倍珍惜自己所擁有的條件，以頑強(qiáng)的意志力來面對(duì)困難和艱辛，以不屈不撓的精神，克服人生道路上的挫折和困難，在人生旅途上實(shí)現(xiàn)真正的價(jià)值。

簡(jiǎn)評(píng)：重點(diǎn)是與海倫。凱勒的比較，作者找到了差距，讀書的關(guān)鍵在于向偉人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步！

海倫凱勒讀后感(系列5篇)

以下為我們?yōu)槟闶占淼暮悇P勒讀后感。時(shí)間之河總會(huì)留下一些讓我們印象深刻的圖書，作品這本好書給我們帶來了很多啟發(fā)。對(duì)圖書的嶄新的見解，我們應(yīng)該在讀后感中呈現(xiàn)。在閱讀后還請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址！

海倫凱勒讀后感 篇1

這本書講了美國(guó)盲聾女作家海倫凱勒的一生，在她一歲半的時(shí)候，因?yàn)樯艘粓?chǎng)大病而變得又聾又盲，但海倫勒并沒有向命運(yùn)屈服，在老師的幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽話”，并掌握了五種文字，24歲時(shí)她以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德利女子學(xué)院。她的一生受到了許多國(guó)家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)，擁有無數(shù)的鮮花和掌聲。

看完這本書后，我深刻地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人能不能取得成績(jī)，不在于條件的好壞，而在于這個(gè)人有沒有奮斗的精神，只要一個(gè)人有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮的力量在你身體里，想想我自已，我真感到臉紅，作為一個(gè)身體健全的健康人，還有在這么好的學(xué)習(xí)生活條件下，卻常常為了一點(diǎn)點(diǎn)的困難，就駐足不前。有時(shí)候自已制定了一個(gè)目標(biāo)，卻總是虎頭蛇尾，不能持之以恒，到最后是不了了之。

看了《海倫凱勒》，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，勇敢地接受生命的挑戰(zhàn)，用愛去擁抱世界，用驚人的毅力去面對(duì)困難！

海倫凱勒讀后感 篇2

在這本書中清楚地記敘了美國(guó)盲聾女作家、女教育家海倫-凱勒的一生。海倫-凱勒在一歲半時(shí)就因病而喪失了她的視覺和聽力，這在常人看來就是一種不可想象、無法忍受的痛苦。然而海倫并沒有因此而向命運(yùn)屈服。在莎莉文老師的教育和幫助之下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話和用手指“聽話”，并且掌握了五種文字！

在她24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克女子學(xué)院。此后，她把畢生的精力都投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國(guó)家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

一個(gè)盲聾人能取得如此大的成就，是何等令人驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無知的寄生者。然而她并沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神走完了人生的道路，并為人類作出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)令人尊敬的學(xué)者。

海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。在我讀完這本書后，我常常反問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道就對(duì)于我們這些健全人沒有啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提到過這樣一個(gè)問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這個(gè)問題使我感到我們這些健全人，不能再遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活！

一個(gè)人，能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。在平時(shí)，總有人以條件差呀，困難多呀作為沒有取得成就的理由，但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)擁有無窮無盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀，創(chuàng)造優(yōu)良的條件，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣的嗎？

這些日子，我常常沉思一個(gè)問題：人應(yīng)該如何對(duì)待人生？人生的價(jià)值何在？我覺得海倫那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們大家應(yīng)該走的路！

……

海倫凱勒讀后感 篇3

海倫凱勒是美國(guó)盲聾女作家，教育家，她的一生所謂是十分的跌宕起伏，她從小就失去了光明與聽覺，聽不見別人的語(yǔ)言，也看不到美好的世界，但她不放棄，在逆境中成長(zhǎng)，一次次的逆風(fēng)翻盤，一次次的努力使她以優(yōu)異的成績(jī)考入美國(guó)哈佛大學(xué)。

海倫的身上有許多我們當(dāng)代人應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，堅(jiān)持，是堅(jiān)持讓海倫以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入哈佛大學(xué)，是，我自暴自棄，讓海倫在黑暗中成長(zhǎng)；也是善良，讓海倫受人們的尊敬，堅(jiān)持，樂觀，善良，這正是我們?cè)摀碛械钠焚|(zhì)?。?/p>

海倫的一生中有過不幸，也有過幸，不幸的是，海倫因?yàn)橐淮胃邿龥]有及時(shí)退燒，導(dǎo)致他她雙目失明，并且失聰，19個(gè)月大的海倫，從此陷入了無邊的死寂與黑暗，她再也看不見他們的綠色家園，再也聽不見門前的鳥鳴，但是這19個(gè)月的光明卻給海倫留下了一生光明的回憶；值得慶幸的是，海倫在1886年的那個(gè)夏天，與莎莉文老師相識(shí)，起初莎莉文老師的教學(xué)并不對(duì)海倫奏效，但莎莉文老師耐心的教導(dǎo)海倫，這使原本被父母寵壞了的海倫，改變了對(duì)莎莉文老師的看法，在沙利文老師以及其他人的幫助下，才成就了這樣一位善良，正直，優(yōu)秀，的名人。

閱讀了海倫凱勒的故事，我的感想頗深，我們學(xué)習(xí)比海輪可容易多了，但我們并沒有像海倫那樣努力，以海倫凱勒為榜樣，并把海倫身上的優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用在實(shí)際中，這才是真正的讀懂了這本書。

海倫凱勒讀后感 篇4

《假如給我三天光明》是美國(guó)著名的盲聾女作家海倫·凱勒的散文代表作?？戳诉@本書我很感動(dòng)，海倫·凱勒在出生不久患了一場(chǎng)重病使她喪失了聽力和視力，然后喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力，可她并沒有氣餒，在她的老師安妮·沙利文幫助下，她走出了這個(gè)黑暗無聲的世界。海倫·凱勒學(xué)會(huì)了讀書和說話，漸漸的能和其他人溝通。知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界。這篇《假如給我三天光明》讓我感受到海倫·凱勒對(duì)光明的無限向往。

海倫·凱勒雖然是一位殘疾人，但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心在逆境中崛起。對(duì)海倫·凱勒來說，沒有其他奢求，只求三天光明，看到最想看到的。書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆，她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！我們都有一雙明亮的眼睛，更要使每一天過得有意義。人生就像一條彎彎曲曲的河流，有激流，有險(xiǎn)灘，不可能一帆風(fēng)順，那些一帆風(fēng)順、總依賴別人的人，是不可能品嘗出苦難的艱辛，更不可能獲得真正的成功。

在剛剛結(jié)束的北京殘奧會(huì)上，有許許多多杰出的殘疾人運(yùn)動(dòng)員，他們克服了常人難以想象的困難，比賽中那種拼搏精神、頑強(qiáng)的毅力是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的！從他們身上，我感覺到了海倫·凱勒的影子，我體會(huì)到了怎樣才是一個(gè)“健康”的、“大寫”的人！假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫。凱勒一樣，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福?。?/p>

海倫凱勒讀后感 篇5

天生資質(zhì)聰穎又可愛的海倫凱勒，年幼時(shí)因高燒而成為一個(gè)又聾又啞又盲的女孩，父母無微不至的呵護(hù)，養(yǎng)成海倫凱勒嬌縱的脾氣。由于遍訪名醫(yī)均束手無策，導(dǎo)致父親執(zhí)意將頻頻闖禍的海倫凱勒送到療養(yǎng)院，母親不舍，堅(jiān)持將其留在身邊。

海倫的父母從一篇報(bào)導(dǎo)中得知海倫也能受到良好的教育，于是求助于柏金斯盲人機(jī)構(gòu)，蘇利文老師也由此因緣，而到 海倫的家擔(dān)任她的家教。蘇利文老師具有先天的弱視，幾乎全盲，曾動(dòng)過九次手術(shù)才重現(xiàn)光明。初到海倫家，領(lǐng)教其嬌縱任性的脾氣，卻認(rèn)為她的聰穎尚未啟發(fā)，對(duì) 她充滿信心。

海倫吃飯時(shí)總嫌麻煩，常把湯匙丟在地上，直接用手抓著吃，蘇利文老師為了教好她這個(gè)習(xí)慣，于是二人展開了“湯匙大戰(zhàn)”，最后海倫終于臣服而愿意聽話。

蘇利文老師不遺余力的教導(dǎo)，凱勒夫婦有說不出的感激，然而在海倫有著驚人的進(jìn)步之際，蘇利文老師卻以一種憂心 忡忡的表情望著海倫，因?yàn)檫@孩子太無法無天了——粗暴、蠻橫、為所欲為，但凱勒夫婦一想到海倫缺少太多東西時(shí)，便不忍苛責(zé)，任其予取予求。為了徹底改變海倫 的個(gè)性，給予完全的教育，她說服凱勒夫婦讓她和海倫搬到荒棄以久的小木屋單獨(dú)相處，以避免她過度的依賴父母的寵愛，愛女心切的凱勒夫婦只給她兩個(gè)星期的期 限。

在教學(xué)互動(dòng)過程中，海倫因初次離開父母的懷抱，索性大哭大鬧，賴在地上不吃不喝，蘇利文老師強(qiáng)忍酸楚，希望海倫能明白她所教她的一切。

蘇利文老師每天帶她認(rèn)識(shí)廣大的心靈世界，他們走進(jìn)了大自然，體會(huì)大自然的脈動(dòng)-空氣中陣陣的花草清香、感受樹 的生命、即將從蛋殼誕生的新生命;為了突破學(xué)習(xí)的瓶頸，蘇利文老師終日苦思，一次靈機(jī)一動(dòng)，帶著海倫到汲水幫浦旁，用力壓著幫浦，讓海倫感受水的流動(dòng)，此 時(shí)她長(zhǎng)久封閉的心靈頓時(shí)蘇醒了，她像學(xué)會(huì)了識(shí)字、辨物，了解文字的意義、體會(huì)事理、深及思考，由生活的無障礙而達(dá)心靈的無障礙。

蘇利文老師以無比堅(jiān)毅的信念、愛心及智慧，像璞玉般來雕琢海倫，給了她全新的生命，如同燈塔般引領(lǐng)她的'人生方向。