一學(xué)年總結(jié)作文

一學(xué)年總結(jié)作文精選(5篇)。

現(xiàn)在你是否對(duì)范文一籌莫展呢？文檔處理可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用不同的信息來源，范文在寫作中的重要性逐漸引起人們的重視，下面欄目小編為大家整理的“一學(xué)年總結(jié)作文”。

一學(xué)年總結(jié)作文 篇1

一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束，這個(gè)學(xué)期，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。

重視每周的班會(huì)課，開好班會(huì)課；重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識(shí)。

學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。

二、班主任工作，爭做學(xué)生的良師益友。

作為一名小學(xué)班主任，我時(shí)刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓(xùn)。要求學(xué)生做到的，我自己首先應(yīng)做到。在過去的一年當(dāng)中，我時(shí)刻注意從小事做起，對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教。比如，同學(xué)們要到專用教室去上課，臨出教室時(shí)，我悄悄地把燈關(guān)掉，把門關(guān)好。學(xué)生看在眼里，記在心里，經(jīng)過幾次下來，同學(xué)們也養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣。不開無人燈，教室沒人要關(guān)好門窗。通過這種無聲的教育，使學(xué)生受到潛移默化的影響，同時(shí)也拉近了學(xué)生與老師之間的距離。在過去一年的工作中，我安心教學(xué)，把主要精力放在班集體建設(shè)和教育教學(xué)工作上，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，盡自己的力量為學(xué)校出一份力。對(duì)待學(xué)生，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，把學(xué)生與家長作為服務(wù)的對(duì)象。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)"的班集體。

班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力。同時(shí)，做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提醒和幫助；另一方面，也是主要的方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想學(xué)困生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的'事。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)的。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

四、積極開展好課外文體活動(dòng)。

做好早操、課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

五、抓好安全工作。

我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用周會(huì)、隊(duì)會(huì)、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。我還會(huì)不斷的努力，把工作做好。

一學(xué)年總結(jié)作文 篇2

我這一學(xué)年

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，的這一學(xué)年就結(jié)束了。回想這一學(xué)年，還真是收獲的一年，的一年。

這一學(xué)年，在方面，我不僅認(rèn)識(shí)了許多的生字、詞語，知道了它們的意思，而且還了許多。了許多事情不能只聽，只看，要多想想，多動(dòng)手做做才行；還知道了要是在野外迷了路，可以通過、北極星、、積雪來辨別方面。

方面，我知道了什么是平移現(xiàn)象，什么是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，知道了用“正”字來收集整理數(shù)據(jù)；認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)了除法，還會(huì)用有余數(shù)的除法解決的問題；掌握了混合運(yùn)算的順序，還認(rèn)識(shí)了萬以內(nèi)的數(shù)和質(zhì)量單位“克和千克”，知道了1千克=1000克。

這一學(xué)年，我成為了的小助手。時(shí)，我的職務(wù)是衛(wèi)生班長、領(lǐng)奶班長、板報(bào)班長、紀(jì)律班長。剛升入就又宣布我為班里的電器班長。老師還對(duì)我說，讓我管理班里的電器，她最放心。就這樣，只要一下課，我就打開班里的小喇叭，不是讓大家做操，就是為大家送上優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲和音樂，把大家的疲勞給驅(qū)走。

這一學(xué)年，我積極參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)。年級(jí)表演話劇《司馬光砸缸》，我有幸被選中，并地扮演了司馬光；學(xué)校進(jìn)行詩歌朗誦，班里要選領(lǐng)誦人，經(jīng)過幾次選撥，我又被選為領(lǐng)誦人；還有，在學(xué)校舉辦“迎元旦”書畫中，榮獲了二年級(jí)組二等獎(jiǎng)；在迎六一“育才俱樂部杯”乒乓球大賽中，又榮獲了二等獎(jiǎng)。雖然，這些獎(jiǎng)都不是一等獎(jiǎng)，但是我沒有灰心。因?yàn)橥ㄟ^比賽，我知道了重在參與，知道了比賽的過程其實(shí)也是和進(jìn)步的過程。

這一學(xué)年，我被評(píng)為了班級(jí)三好學(xué)生、美德少年、孝敬之星、讀書之星、班級(jí)博腕等光榮稱號(hào)。

這就是我的這一學(xué)年，雖然收獲多多，但我也不能，我要繼續(xù)努力，爭取取得更大的進(jìn)步。

一學(xué)年總結(jié)作文 篇3

我這一學(xué)年

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，二年級(jí)的這一學(xué)年就結(jié)束了?；叵脒@一學(xué)年，還真是收獲的一年，成長的一年。

這一學(xué)年，在語文方面，我不僅認(rèn)識(shí)了許多的生字、詞語，知道了它們的意思，而且還懂得了許多道理。懂得了許多事情不能只聽，只看，要多想想，多動(dòng)手做做才行；還知道了要是在野外迷了路，可以通過太陽、北極星、樹葉、積雪來辨別方面。

數(shù)學(xué)方面，我知道了什么是平移現(xiàn)象，什么是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，知道了用“正”字來收集整理數(shù)據(jù)；認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)了除法，還會(huì)用有余數(shù)的除法解決生活的問題；掌握了混合運(yùn)算的順序，還認(rèn)識(shí)了萬以內(nèi)的數(shù)和質(zhì)量單位“克和千克”，知道了1千克=1000克。

這一學(xué)年，我成為了老師的小助手。一年級(jí)時(shí)，我的職務(wù)是衛(wèi)生班長、領(lǐng)奶班長、板報(bào)班長、紀(jì)律班長。剛升入二年級(jí)老師就又宣布我為班里的電器班長。老師還對(duì)我說，讓我管理班里的電器，她最放心。就這樣，只要一下課，我就打開班里的小喇叭，不是讓大家做眼睛保護(hù)操，就是為大家送上優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲和音樂，把大家的疲勞給驅(qū)走。

這一學(xué)年，我積極參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)。年級(jí)表演話劇《司馬光砸缸》，我有幸被選中，并成功地扮演了司馬光；學(xué)校進(jìn)行詩歌朗誦比賽，班里要選領(lǐng)誦人，經(jīng)過幾次選撥，我又被選為領(lǐng)誦人；還有，在學(xué)校舉辦“迎元旦”書畫比賽中，榮獲了二年級(jí)組二等獎(jiǎng)；在迎六一“育才俱樂部杯”乒乓球大賽中，又榮獲了二等獎(jiǎng)。雖然，這些獎(jiǎng)都不是一等獎(jiǎng)，但是我沒有灰心。因?yàn)橥ㄟ^比賽，我知道了重在參與，知道了比賽的過程其實(shí)也是成長和進(jìn)步的過程。

這一學(xué)年，我被評(píng)為了班級(jí)三好學(xué)生、美德少年、孝敬之星、讀書之星、班級(jí)博腕等光榮稱號(hào)。

這就是我的這一學(xué)年，雖然收獲多多，但我也不能驕傲，我要繼續(xù)努力，爭取取得更大的進(jìn)步。

一學(xué)年總結(jié)作文 篇4

時(shí)間如沙漏里一粒粒的細(xì)沙，緩緩走過，卻匆匆忙忙。

這短暫的一學(xué)年在一場小升初畢業(yè)考試中告一段落。暮然回首，這一學(xué)年已成為了我成長的見證。

回首這一學(xué)年，我在成功中快樂，在失敗中痛苦，在實(shí)踐中成長。我得到了友誼，得到了勇敢，也變得更加堅(jiān)強(qiáng)……

這一切的一切都讓我銘記于心。

校訊通篇

校訊通是一個(gè)綠色的平臺(tái)，在校訊通里我寫博、交流，吸取博友經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)平臺(tái)里我快樂成長著，這里記錄著我的喜怒哀樂，記錄著我成長的足跡。這一學(xué)年，我還認(rèn)真履行書香文苑管理員的職責(zé)，積極參加書香文苑的征文活動(dòng)，每天抽出時(shí)間評(píng)博，和博友們交流。終于20xx年10月，我獲得了書香文苑優(yōu)秀管理員的光榮稱號(hào)，并得到了校訊通提供的30元眾享卷。在獲得這個(gè)光榮稱號(hào)的同時(shí)，我第一個(gè)想到感謝的人就是——雅茹姐姐。如果不是雅茹姐姐邀請(qǐng)我做文苑管理員，如果不是雅茹姐姐平日對(duì)我的鼓勵(lì)，我可能就退縮了。

我努力著，堅(jiān)持著，認(rèn)真學(xué)習(xí)小城老師的作文指導(dǎo)，汲取雅茹姐姐、藝琳姐姐、小響姐姐、冰小佳姐姐等優(yōu)秀博友的寫博經(jīng)驗(yàn)。終于這一學(xué)年，我的習(xí)作水平像芝麻開花節(jié)節(jié)高。校訊通推薦也一次次出現(xiàn)在我的文章題目上。

20xx年12月，一頂金燦燦的小皇冠落在了我的小窩?？粗┯褌円粋€(gè)個(gè)真誠的祝福，我激動(dòng)的心砰砰直跳，除了感動(dòng)還是感動(dòng)。20xx年4月，我榮獲了校訊通第十屆“書香班級(jí)”活動(dòng) “閱讀之星”的稱號(hào)！20xx年5月，在《快樂閱讀與作文》雜志主辦的第八屆“快樂作文”大賽中我獲獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。20xx年6月 ，榮獲了濮陽市第六屆“校訊通杯”博客之星活動(dòng)“綠色網(wǎng)絡(luò)天使”的稱號(hào)。

我深深地知道我的這些榮譽(yù)是和校訊通的老師的指導(dǎo)及博友們的幫助和鼓勵(lì)分不開的。是和我們學(xué)校老師的培養(yǎng)以及爸爸媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)分不開的。在此深深地感謝你們！

學(xué)校

時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，人在不經(jīng)意將成長。母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶在我心中永存。

20xx年9月我升入了五年級(jí)，面臨著小升初的我時(shí)間緊了，作業(yè)多了，但我并沒有抱怨，而是加倍努力，日夜與書本為伴，每天做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。

學(xué)校組織的熱鬧書市大集活動(dòng)，讓我得到了鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我第一次體驗(yàn)到了獨(dú)立掙錢的不容易，并讓我知道了父母平日掙錢的辛苦。我在活動(dòng)中我獲取了知識(shí)和歡樂！我的交流能力、營銷能力也都得到了提升。

學(xué)校舉行的體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)精彩紛呈，每個(gè)節(jié)目活動(dòng)都讓我感慨萬千。就算山再高，水再深，那又怎樣，只要我們有一份執(zhí)著和堅(jiān)定的信念，所有的困難就一定能克服。

體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)也讓我明白，在課余之時(shí)一定要多鍛煉身體，只有擁有一個(gè)健康的身體，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

學(xué)校舉行漢字聽寫大賽，大賽第三次聽寫我就敗下了場，成績很不理想。班主任老師批評(píng)了我，我大哭了一場?！拔沂抢^續(xù)參加聽寫，還是退出?！蔽也粩嗟貑栕约骸！半m然我還沒被淘汰，但后面會(huì)是怎么？如果我的分?jǐn)?shù)一但低了，總積分也就少了，萬一最后被淘汰了呢？我不想再為老師，再為班級(jí)丟臉。” 最終我沒能承受壓力，放棄了比賽。這次失敗讓我獲得了一個(gè)道理：生命離不開雨水的滋潤，人生有時(shí)候也需要一場場暴雨的澆灌，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能更加堅(jiān)強(qiáng)更加茁壯的成長，才會(huì)在暴風(fēng)雨中變得越來越堅(jiān)強(qiáng)！

風(fēng)雨彩虹，一樣的美麗。我沒被困難打倒，我加倍努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體。終于20xx年7月，在畢業(yè)之際，我獲得了優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)稱號(hào)。我忘不了老師、父母和同學(xué)們的鼓勵(lì)，我的今天更多的是你們的功勞。

感謝母校對(duì)我的培育！感謝母校教會(huì)我了我堅(jiān)強(qiáng)！

友誼篇

友誼是多么可貴，是多么真摯。就像彩虹一樣雖然我們?cè)谶@邊，她們?cè)诹硪贿?，但是，心卻連在一起。忘不了20xx年3月13日晚上的一幕幕：老師選了我和其他幾個(gè)同學(xué)在家長會(huì)上朗讀自己的作文。放學(xué)后，我們站到了班門口練習(xí)。時(shí)間一分一秒地過去了，夜幕降臨，兩個(gè)多小時(shí)已經(jīng)過去了，可是，并沒有輪到我們朗讀。我的肚子已經(jīng)咕嚕咕嚕叫了，正在這時(shí)，幾個(gè)好心的同學(xué)來探望我們。過后，她們買了一袋面包讓我們吃。真摯的朋友，在最美的一天送來了一袋甜甜的面包，這面包如薰衣草般柔美的記憶在腦海里飄逸……

書籍篇

莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”我熱愛讀書，在這一個(gè)學(xué)年里，我閱讀了《老舍童話專集》、《葉圣陶童話專集》、《柳林風(fēng)聲》、《草房子》、《雷鋒的故事》、《 湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》、《城南舊事》、《小兵張嘎》《今年我們小升初》等大量優(yōu)秀書籍。我廣泛地閱讀，提高了自己的閱讀速度、理解能力和作文水平。

七月，又一學(xué)年圓滿結(jié)束，回首這一學(xué)年，這些都成為了銘記于我內(nèi)心的記憶。它深深地烙在了我的心底，時(shí)刻激勵(lì)著我。這是一個(gè)過程，在這一次次的鍛煉中，我慢慢成長。這也是一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì)在開始的起點(diǎn)中奮進(jìn)！再接再厲，展翅翱翔！

一學(xué)年總結(jié)作文 篇5

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間初二下學(xué)期就結(jié)束了?；仡櫼幌逻^去，剛來到省實(shí)附中報(bào)到那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭！總結(jié)一下這學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)：

在學(xué)習(xí)上，比上個(gè)學(xué)期有了較大的進(jìn)步，無論是在分?jǐn)?shù)上還是在排名上，都有了相應(yīng)的進(jìn)步。我覺得這學(xué)期的進(jìn)步主要取決于我的學(xué)習(xí)態(tài)度，人們常說態(tài)度決定一切。課堂上不能弄虛作假，得到好成績的前提是勤學(xué)好問。所以我一有問題就會(huì)請(qǐng)教老師、同學(xué)，俗話就有一句：三人行，必有我?guī)煛Ｔ谧鲎鳂I(yè)上，我絕不抄襲不作弊，以城市的原則去對(duì)待每一次考試。平時(shí)有空時(shí)，我們一定要多做題，增加經(jīng)驗(yàn)。

在生活上，我能夠聽從老師的教導(dǎo)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。宿舍是一個(gè)家，里面生活著五個(gè)人，大家的生活習(xí)慣都不同，這就需要我們互相遷就，避免不必要的分歧。令我最自豪的有兩件事：一件事是從初一到現(xiàn)在，我從來沒有換過鎖，這體現(xiàn)了我記性好。第二件事是我從來沒有關(guān)顧洗衣房，我認(rèn)為洗衣房是每位中學(xué)生必須學(xué)會(huì)做的，這是我們的義務(wù)。平時(shí)，同學(xué)有困難時(shí)，我能做到樂于助人。

在娛樂上，我覺得本學(xué)期最大的收獲是跑步，無論是長跑還是短跑，速度都比以前快了。這是令我最欣慰的，證明我的汗水是沒有白白流的。其次，為了本學(xué)期模擬體育中考，我們下午有一起去跑校道，雖然運(yùn)動(dòng)量不大，但也是鍛煉身體的好方法，也是一種不錯(cuò)的娛樂方式。我的身體素質(zhì)盡管還是不理想，但已經(jīng)比上學(xué)期增強(qiáng)了不少。

總上所述，我在本學(xué)期有了很大的進(jìn)步，但依然存在著不少缺點(diǎn)。初中生活只剩下一年了，而那一年是非常緊張的。為了以后的學(xué)習(xí)，我決定為自己制定以下幾個(gè)措施，以便更好的督促自己。具體包括以下幾點(diǎn)：

（1）周末減少娛樂時(shí)間，多學(xué)習(xí)。

（2）每天晚上不超過十二點(diǎn)睡覺，要保證充足的精力上第二天的課。

（3）多鍛煉，提高體育成績

總之，在剩下的一年里，我要全力以赴，不在浪費(fèi)一分一秒。中學(xué)生活是很寶貴的，我不愿平平淡淡過這幾年，我要好好珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為自己的中學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

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告別一年級(jí)作文(精選5篇)

大家每周總是離不開要寫作文吧，寫作的意義也在于寫作本身，就像美的意義在于美本身。寫作文要多看范文，你知道有哪些寫好作文的技巧呢？本文供你參考，希望能幫到你。

告別一年級(jí)作文(篇1)

南飛的大雁

荒涼的秋季

優(yōu)美的回顧

就義在這邊

你我的區(qū)別

是給誰的淚水

你我的-難過

是秋季的淚珠

掛在墻角的相片

早已發(fā)霉

我們的回顧

也淺淺離開去

陡然回顧

六年的時(shí)候從我指尖流過

看漫天的星光

也是最終一次

再握一次手

那是悠久的分辨

一場考試完結(jié)

將會(huì)是區(qū)別

淚水歡樂雜交在一塊的味道

南飛的大雁

荒涼的秋季

我們的區(qū)別

淚光的閃耀

跳動(dòng)的心脈

飛向藍(lán)天的我們

不會(huì)再相會(huì)

輕輕易巧的

時(shí)候流過

首先教會(huì)你舞步的人

偶然會(huì)陪你走到最終

首先說不離不棄的誓詞

偶然會(huì)完結(jié)

荒涼之秋

悲慘悲傷

挽不回的少年時(shí)候

讓我們漸行漸遠(yuǎn)

直至你的背影讓我的淚水打濕

 一年級(jí)

告別一年級(jí)作文(篇2)

昨天，是我們一年級(jí)的最后一天了，再過兩個(gè)月我們就要上二年級(jí)。班級(jí)里熱熱鬧鬧的，大家都覺得自己一下子又長大了許多。陳懂旋笑嘻嘻地走過來說：“趙近，今天我的收獲一定比你多，”說完，她就走了。聽了她的話我心里也很緊張，是呀，一年級(jí)過去了，我學(xué)的怎么樣呢？

這時(shí)候李老師進(jìn)來了，笑嘻嘻地看了我們一眼說：“今天，我很高興，全班同學(xué)在這一年里都很努力，現(xiàn)在我來報(bào)成績單，看看誰是最努力的？”老師的話音一落，我的心就提到嗓子眼了，是啊，誰是最努力的？

語文：陳懂旋97分、朱霞艷98分、趙近99分、林敬迪100分……。

數(shù)學(xué):趙近100分、揚(yáng)雯惠100分、陳懂旋100分、……。

英語：趙近滿分、揚(yáng)雯惠20分、陳懂旋19分……

成績報(bào)完了，老師突然問：“誰是我們班的優(yōu)秀學(xué)生？”全班同學(xué)齊聲高呼：“趙….近….”。我的臉一下子就紅透了。李老師說：“對(duì)，趙近同學(xué)不但上課認(rèn)真，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，而且獲得數(shù)學(xué)小博士、語文、數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)本、寫話積極分子、“王根搖”英語杯三等獎(jiǎng)、器樂比賽“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，她為我們班爭了光，也體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展?！?/p>

回到家里，我覺得在一年級(jí)里進(jìn)步不少，但那是要告別的，我應(yīng)該為二年級(jí)準(zhǔn)備了。

（這是我一年級(jí)的`作文，現(xiàn)在正是三年級(jí)結(jié)束了，時(shí)間過的真快，看看這篇作文還有點(diǎn)意思，在這三年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，我把它翻出來了，讓大家了解一下我寫作的歷史。）

告別一年級(jí)作文(篇3)

專家說：一個(gè)習(xí)性的養(yǎng)成須要二十成天。

習(xí)性的養(yǎng)成，并不是一旦一夕之事；而要想矯正某種不良習(xí)性，也經(jīng)常須要一段光陰。按照專家的鉆研發(fā)覺，21天以上的反復(fù)會(huì)孕育習(xí)性，85天的反復(fù)會(huì)孕育安定的習(xí)性。所以一個(gè)見解假如被他人可能是本人考證了21次以上，它肯定會(huì)形成你的信仰。

初中政事書上曾有過這樣一個(gè)事例：學(xué)生向形而上學(xué)家蘇格拉底領(lǐng)教勝利的秘密。蘇格拉底說：很簡明，只要天天停止300下。學(xué)生都覺得天天停止300下太-簡單了，都信任本人能做到。一個(gè)月往日了，蘇格拉底經(jīng)歷咨詢得悉，90%的學(xué)生堅(jiān)持天天停止300下。又一個(gè)月往日了，蘇格拉底發(fā)覺有80%的學(xué)生堅(jiān)持著。一年后，蘇格拉底問：還有同學(xué)堅(jiān)持天天停止300下嗎？惟有一個(gè)學(xué)生舉起了手，他的名字叫柏拉圖。厥后，柏拉圖成為像蘇格拉底一樣的大形而上學(xué)家。

可以看出，一個(gè)習(xí)性的養(yǎng)成須要光陰外還須要恒心。光陰和恒心不僅可讓人培植一個(gè)好習(xí)性，也可讓人改掉一個(gè)壞習(xí)性。

我是初三生，學(xué)校限制是不能帶手機(jī)的，然而我卻幾次三番的背著老師帶手機(jī)去。大概老師不過睜一只眼閉一只眼。我是住校生，在學(xué)校臨走前辦理書包，想著這本要做，那本要看這科要預(yù)習(xí)，那科該溫習(xí)，帶了許多書重沉沉又聲勢(shì)浩大地拎回家，還狼子野心預(yù)備背背新觀念。然而回抵家后我卻抵御不了手電機(jī)腦的引誘。我真搞陌生本人是干嗎的，初三原本即是緊張功夫，原本就不應(yīng)當(dāng)那么沉淪手電機(jī)腦，原本就該把精神啥的所有放在學(xué)習(xí)上。我這一年里我情愿少開幾次電腦少碰幾次手機(jī)少登幾次qq，我情愿少逛幾次街少穿2套新衣服少照幾次鏡子，我會(huì)漸漸試著不再帶手機(jī)去學(xué)校，我會(huì)約束本人把重心內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)腦瓜里去，我還會(huì)抑制本人屢屢都刻意準(zhǔn)時(shí)完成功課，每一個(gè)星期帶一大堆指引書回家，把那些上課沒搞明白全都弄懂來，盡我最大的勤奮去聽得懂?dāng)?shù)理化。我如理做到這些，不為其余，只為一年后的今日床頭放著告示書靜心安排。

我明白我念書并非為了他人，我是為了本人，為了本人的將來。我了解，我的將來一定由我本人去制造。我不能盼望他人，也不想去倚賴他人，我深信本人制造出來的將來是最美的。將來的路還很長，所以我肯定要堅(jiān)持走下去。大概這一起上會(huì)很孤單，大概非常多人會(huì)離開，不過我一定走下去。我供認(rèn)非常多時(shí)間我果真都熬不下去，將近解體了，那么多的壓力壓得我喘然而氣來，然而我一定堅(jiān)持。我改觀的遺失的都太多了，許多工作我果真采用不了，就例如我今年果然就初三了，來歲六月我果然就中考了，我馬上面對(duì)就會(huì)是分別，但這些我也無力反抗，只能咬著牙一起走下去。

最終一年了，也該勤奮了。我明白，熬過這一年后還會(huì)有更艱巨的三年在等著我，假如此刻我就開端喊累喊苦，將來的我該要如何是好。碰到痛苦我就舍棄嗎，前路滯礙崎嶇我就該舍棄嗎，不，我不是寶物。

我屢屢說要好好學(xué)習(xí)都不過三分熱，大概我是沒有恒心吧。對(duì)這些習(xí)性的養(yǎng)成我會(huì)漸漸相宜。即便老師上課很無趣，我依然是要堅(jiān)持聽下去；即便學(xué)校里沒有了手時(shí)機(jī)很無趣，然而我會(huì)把更多的精神進(jìn)來到學(xué)習(xí)當(dāng)中，將來我的將來，我一定加油！

 一年級(jí)

告別一年級(jí)作文(篇4)

浙江省湖州湖州四中113姚君

時(shí)間,在一分一秒地流逝,我們誰也阻止不了,轉(zhuǎn)眼間,我要升初二了,想想,時(shí)間真是快得讓人毛骨悚然,還記得那天,我剛踏入這讓人耳目一新的新校園,享受著新的待遇,贊賞著新的環(huán)境,現(xiàn)在,已經(jīng)沒有那種感覺,因?yàn)?我已經(jīng)熟悉了這個(gè)校園.

這個(gè)初一,我真的學(xué)會(huì)了很多,以前,我不想面對(duì),不想做的事,我都會(huì)選擇逃避,但是,直到初一,經(jīng)過那么多事以后,我才知道,該來的總會(huì)來的,逃避也沒有用,還不如早點(diǎn)面對(duì).現(xiàn)在,什么事情我都鼓起勇氣,壯起膽子,勇敢得去做每件事情.

我真的很舍不得這個(gè)初一,說真的,我不想升初二,我有點(diǎn)累了,再也沒有什么勇氣去面對(duì)總總事情,我害怕,我真的害怕.二,又有很多很多我不想面對(duì)的事情等著我去面對(duì),但是我又必須去面對(duì).

告別一年級(jí)作文(篇5)

唉，我的江聲夢(mèng)，88了，唉，就差那么多分啊，啊，我被“光榮”淘汰了。

這是還得從星期一講起。那天早上，我?guī)е謾C(jī)來到學(xué)校，等到8：00，我們就打電話給江聲，得知好消息?？晌覀儚牡谝还?jié)課下課打到中午放學(xué)，電話總是打不通，即使通了，也是說：“你撥打的用戶忙”這可讓我無語了。中午上學(xué)時(shí)，媽媽給我打了個(gè)電話，說我江聲考試只打了102分，是她的朋友從江聲看了成績打電話告訴我媽媽的。我聽了，頓時(shí)驚呆了，102，這。這也太低了，離錄取還差18分，就算沒考上，也考個(gè)100分啊，聽都好聽些。

哎呀，都怪我，考試前天晚上，朋友讓我多看看書，我都自信滿滿的否定了，如果當(dāng)日復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就可能考上了，當(dāng)時(shí)的自信造成現(xiàn)在的失敗，不過，考不上可能還是件好事，考上了還要交11000元，離家這么遠(yuǎn)，還要搭車去，車錢也要好幾十呢。還不如到湘鄉(xiāng)，又有朋友有不遠(yuǎn)。

唉，江聲沒考上，不過沒事，到湘鄉(xiāng)好好考，一樣的行，只是有點(diǎn)遺憾，名民育才，我一定好好考！

驚蟄節(jié)氣一年級(jí)作文精選(5篇)

作文體現(xiàn)一個(gè)人的成文能力，堅(jiān)持文章的寫作有利于活動(dòng)我們的大腦。經(jīng)過打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的，作文寫作遇到瓶頸期不會(huì)寫怎么辦？以下內(nèi)容是小編特地整理的“驚蟄節(jié)氣一年級(jí)作文”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

驚蟄節(jié)氣一年級(jí)作文 篇1

描寫驚蟄的作文素材【篇1】

驚蟄期間，萬物都準(zhǔn)備著在春天迸發(fā)屬于自己的光彩。蟬，蟄伏于地底數(shù)十年，只為一季的綻放。

在繁華之都的上海，有一名六年級(jí)的女生，她擁有自己偉大的夢(mèng)想，她便是新時(shí)代好少年的獲獎(jiǎng)?wù)摺w思穎，從一年級(jí)開始趙思穎的心中便有許多奇思妙想。她見到許多同學(xué)的握筆方式不對(duì)，經(jīng)過她的觀察與設(shè)計(jì)，她發(fā)明了第一代改正握筆器?？山?jīng)過長時(shí)間的使用，趙思穎又發(fā)現(xiàn)了一些問題，她就一次次地改進(jìn)，在家人、朋友的支持下，最終研發(fā)改正握筆器，并取得了國家專利。像趙思穎這樣的例子還有很多很多，他們的目標(biāo)都是為了更美好的未來，為了更美好的明天而努力地奮斗。

我是一位六年級(jí)的小學(xué)生，我也如同趙思穎一般擁有屬于自己的理想，并為之努力。五年級(jí)時(shí)我參加了科技項(xiàng)目，但每一次比賽的成績都不理想。在三次比賽失敗后，我懊惱又氣餒：“練習(xí)了這么久還是沒有取得好成績，我真的太失敗了！”老師看到我愁眉苦臉的樣子后，親切地上前安慰：“沒事的，你的一位學(xué)姐，也經(jīng)歷了很多次失敗，但她沒有因?yàn)槭《幕乙饫?，反而越挫越勇呢！最后的結(jié)果你應(yīng)該猜得到。”老師的一番話，使我漸漸擺脫了失敗的陰影。我希望在最后一個(gè)學(xué)期能彌補(bǔ)自己的遺憾。雖說在六年級(jí)忙碌的學(xué)業(yè)中想要擠出一點(diǎn)課余的時(shí)間并不十分容易，我腦中不斷浮現(xiàn)趙思穎她刻苦專研的樣子，心中漸漸有了一股無形的力量激勵(lì)著。我相信每一次揮灑的汗水都是值得的，每一分每一秒的時(shí)間都是珍貴的。最終功夫不負(fù)有心人，在上個(gè)學(xué)期，我在省賽中獲得了獎(jiǎng)。我知道，我們每個(gè)人的心中一定會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，它或大，或小，都有它所存在的價(jià)值。我相信只要不斷地努力堅(jiān)持，就一定可以實(shí)現(xiàn)。

我要做蟬一樣的人，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接我的未來，追求那壯麗精彩的人生。

描寫驚蟄的作文素材【篇2】

“先生，謝謝您喚醒了我?！?/p>

春去秋來，日升日落，一個(gè)個(gè)歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去……

“明明，去把作業(yè)本抱回來。”先生說。我的先生是語文老師，也是我的班主任。個(gè)子不高，戴一個(gè)足有五斤重的眼鏡，一天“之乎者也”的給我們念課文，所以，“先生”這個(gè)綽號(hào)就騎在了他的身上。

“哦，在辦公室吧?！蔽沂窍壬恼Z文科的課代表，可能是因?yàn)槲以谡Z文課上最搗亂或者語文成績?cè)诎嗬镒畹汀０?，又讓我去干這干那，總有一天把我給累死了。我這心里總是和先生做對(duì)?？墒遣桓稍趺葱心兀恐挥袛[出一副自由散漫的樣子去抱作業(yè)了。走到桌前，端起作業(yè)本就要回去，可是一個(gè)淡綠色的硬紙本映入了我的眼簾，右下角蒼勁有力的三個(gè)字“日記本”又讓我起了壞主意。嘿嘿，看看先生有什么秘密，在班里宣傳宣傳肯定會(huì)有很大的反響。一只胳膊夾著作業(yè)本，另一只就慢慢地翻開了帶有書香的淺色日記本。

“咚—— ”作業(yè)本瞬間掉到了地上。又酸又澀的感覺一下子涌上鼻子。淚水在眼角不斷掙扎奮力地沖出眼框。“明明這孩子不聽話，有很大一部分是我的責(zé)任，明明沒有媽媽，在他腦海里缺少著這份溫暖。每次講課講到母愛時(shí)，我就不知怎么說出口……”

靜寂，又是很久的靜寂。我呆了，我真的發(fā)呆了。突然間我明白了為什么我屢犯錯(cuò)誤卻沒有受到嚴(yán)厲的批評(píng)，為什么語文成績很低的我會(huì)當(dāng)了課代表，為什么我受處分而先生會(huì)落淚。為什么？為什么？這數(shù)不清的為什么瞬間變得這么明白……

初晨，一縷朝陽斜射在爬滿露珠的小草上。先生，您就像“驚蟄”，喚醒了我那顆沉睡多年的心，也像一聲春雷，喚醒了萬千蟄居沉睡的生命。

“先生，謝謝您喚醒了我?！?/p>

在他鄉(xiāng)，在遠(yuǎn)方，一首熟悉的詩詞又在耳邊響起?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉。”

描寫驚蟄的作文素材【篇3】

一聲春雷作響，敲醒了萬物，一切都已復(fù)蘇，柳樹抽出新綠，桃花初綻，昆蟲們紛紛爬出洞穴，動(dòng)物們也從冬眠中醒來。

而那一聲春雷也將我從迷茫中敲醒。

從初二開始，我便一直墮落，人生失去了方向，學(xué)習(xí)失去了目標(biāo)，面前出現(xiàn)許多岔路，卻不知走哪一條好，一直在那岔路口徘徊，止步不前。面對(duì)突如其來的大量的作業(yè)，我感到巨大的壓力在我周邊環(huán)繞，將我壓得喘不過氣。漸漸地，我失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，開始學(xué)習(xí)壞學(xué)生，上課睡覺，不寫作業(yè)，不背課文。起初，成績并沒有下滑，我也越來越大膽，更加放肆。卻不想越陷越深，成績逐漸下降，我卻不以為然，依舊我行我素，初二上冊(cè)的期末考試，我從班級(jí)前十掉到了十五名開外，即便是這樣，我依舊無動(dòng)于衷，內(nèi)心毫無波瀾，寒假作業(yè)也勉強(qiáng)應(yīng)付，之后就在手機(jī)的陪伴下度過了整個(gè)寒假。

返校，回頭考，當(dāng)老師講試卷發(fā)到我手上時(shí)，試卷上的文字猶如一個(gè)個(gè)陌生人一般，看著一臉茫然的我，嘲笑著我。我勉強(qiáng)吧試卷做完，等待成績?？沙煽冞€未下發(fā)，老師就找我去了辦公室，把我叫到她身邊，困死了無止境的訓(xùn)話：“你上個(gè)學(xué)期狀態(tài)一直不好，我以為寒假之后你會(huì)有所改變，沒想到你也將這樣，你看看你的成績都在什么位置了，還想不想考高中了……”老師的話猶如驚蟄的那一聲響雷，一下子將我敲醒，我第一次在學(xué)校落淚。

從那以后我便明白，我應(yīng)該選擇哪條路，當(dāng)我踏上那條路時(shí)，其他的歪路便統(tǒng)統(tǒng)消失了。我開始好好學(xué)習(xí)，不再自甘墮落，努力地前進(jìn)，沖破一道道關(guān)卡，不再選錯(cuò)啦路。

驚蟄，一聲春雷，萬物蘇醒；驚蟄，一聲春雷，百鳥爭鳴；驚蟄，一聲春雷，將我從混沌中敲醒，指引我前進(jìn)。

描寫驚蟄的作文素材【篇4】

又是一年的春雨迷蒙，萬物復(fù)蘇。

行走在街上，不撐傘。任憑那細(xì)碎得如煙如霧的細(xì)雨飄落在肩上，濕濕瀝瀝。那雨可真是輕柔，織成絲綢，纏繞著萬物。城市夜晚的五光十色，也融化在那那朦朧的煙雨中，將五顏六色的雨撒到五顏六色的傘上。雖不及江南雨季那般靜好纏綿，但亦是給人聯(lián)翩浮想：世界上的萬紫千紅，原來是被這多情的春雨帶來的。極目望去，遠(yuǎn)方的色彩在流動(dòng)。

地上的青石磚的褐色又深了一層，縫隙中積著雨水。童年時(shí)常?；孟脒@些水洼越來越多，最后匯聚成一條清澈的小溪，五彩斑斕的魚兒在綠樹藍(lán)天的倒影里嬉戲。風(fēng)吹過來，水洼里蕩起含蓄的漣漪。葉子乘著清香落下來，精致的紋理上鋪著雨水，于是在黑夜里閃著微弱的光。春天的邀請(qǐng)函大多是這般含蓄卻美好的。

帶著未拭去的雨水坐在客廳里，不開燈。眼前的一片漆黑卻使窗外得的雨聲格外清晰。靜下心，用靜謐的姿態(tài)去聆聽。屋檐上的滴答聲是斷斷續(xù)續(xù)的——那是細(xì)雨積攢在上面，直到太多了才不得已地落下。棕櫚樹的葉子讓風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)著，映在墻上，像天使的翅膀在扇動(dòng)。春雨并非像夏雨那般轟轟烈烈，一發(fā)不可收拾，她是深情的，婉約的，如同西湖旁楊柳依依下的青衫女子，含著笑，為君撫一曲哀婉古曲。

春雷迫不及待地響起來，震綠了柳樹，震紅了桃花，震化了千里冰封。又是一陣春風(fēng)，帶來了無限地生機(jī)盎然，一切的一切，都在期待著擁抱春天——這是它們被寒冷囚禁了整個(gè)冬天之后，最熱切的想望。

困意漸漸席卷而來，雙眼微閉，腦海中浮現(xiàn)出陸游的那句詩“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”我如此迫切地等待著滿世界的春暖花開。

春天是一切萬物的伊始，一如朱自清先生的《春》，如今，春天，也正是花枝招展地笑著，向我走來。

睜開雙眼，大地早已是一片露紅煙綠，鶯歌燕舞。

描寫驚蟄的作文素材【篇5】

一聲清脆的響雷帶著一絲善意的冒犯，喚醒了千萬沉睡的精靈。像是春天的呼喚，提醒著它們睜開惺忪的睡眼去迎接嶄新的季節(jié)。

春雷陣陣炸響了公園每個(gè)角落。清晨，我走進(jìn)寧靜的公園，一派生機(jī)勃勃的景象。一叢叢嫩綠的小草伸了伸懶腰，迫不及待地從大地媽媽的懷抱里轉(zhuǎn)出來。它們?cè)诘叵滤艘欢匠瞿劬G的小腦袋，好奇地看著四周。一朵朵小紅花、小百花、小黃花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，在剛長出來的綠葉后面東躲西藏。

沿著公園小路，看到湖邊柳樹貪婪地吸吮著甜美的甘露舒展著嫩綠的枝丫。遠(yuǎn)處柳樹垂下柔嫩如絲的枝條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄動(dòng)的青煙。

停停走走，眼前出現(xiàn)一片桃花林。一陣風(fēng)鉆進(jìn)桃花叢深處，更是一派迷人的景色。這里粉蕾皎皎，瑩潔無暇；這里玉蕊楚楚，含露吐莢。含苞的，嬌羞滴滴；怒放的，亭亭玉立。那一簇簇晶瑩如玉的素潔，如夢(mèng)如幻；那一團(tuán)團(tuán)楚楚欲燃的粉紅，如詩如畫。一樹樹桃花清香襲人，旖旎多姿。身臨這飄逸淡雅的境界，我的心經(jīng)不住芬芳的襲攏，漸漸地陶醉了。

再往前走，就是一片綠油油的大草坪。草坪上三三兩兩，搭著帳篷，享受著溫暖的陽光，有的在野餐，吃得津津有味；有的在放風(fēng)箏，玩的不亦樂乎；有的在玩老鷹捉小雞，跑得汗流浹背一陣微風(fēng)拂過，人們頓感神清氣爽。

驚蟄，你為春天增添了無限生機(jī)，我愛驚蟄！

描寫驚蟄的作文素材【篇6】

春天是萬物復(fù)蘇的時(shí)間。當(dāng)驚蟄來臨，一聲雷響，萬物都收到醒來的信息了。我也一起出門去找春天。

去湖邊找動(dòng)物，都沒有。只好去找植物了。沿著小路，看到了美麗的梅花。一樹一樹的梅花，有的已經(jīng)開放，有的還剛開了一點(diǎn)點(diǎn)，還有的花叢中已經(jīng)有蜜蜂在飛來飛去。

蜜蜂把自己幾乎全部的身體都鉆進(jìn)了梅花中，它們的六條小腿在里面擺來擺去，身體在花中竄來竄去，花蕊上的花粉都被蜜蜂的絨毛帶走了，它們對(duì)花蜜有戀戀不舍的情懷，它們似乎拼了命地把頭往里面伸，渴望得到更多花蜜。蜜蜂們?cè)谝欢浠ㄉ贤Ａ袅舜蠹s幾十秒后就帶著自己的收獲來到另一朵花那里了，順便帶去了好多花粉。

這些梅花，有的含苞待放：他們的花苞很鼓，似乎快要被鼓破了，那白白的`花瓣都團(tuán)在了一起，里面的花蕊靜靜地等著，等著被春風(fēng)喚醒的一刻，等著展現(xiàn)自己的英姿給人們看，等著接受陽光沐浴，雨水滋潤。有的梅花才剛剛綻放了一點(diǎn)：她害羞地露出了自己的笑容，整個(gè)臉有的白，有的紅，看著她偷偷地露出自己的笑容，那些花瓣幾乎就快把她的花蕊遮住了，讓蜜蜂很為難；讓蜜蜂高興的只有那些盛開的花朵：她們驕傲地抬著頭，東看看，西看看，她們的好奇心很旺盛。蜜蜂也很樂意和她講悄悄話，不一會(huì)兒，就有一只蜜蜂鉆進(jìn)了花朵里面了，把花朵給逗樂了，看她笑得一整個(gè)臉都變紅了，太開心了

這滿樹的梅花，都在驚蟄前后開放，她們傾聽著時(shí)節(jié)的聲音，踩著季節(jié)的腳步，靜靜地開放在大自然間。

描寫驚蟄的作文素材【篇7】

聲聲雷鳴，喚醒萬物。俗話說“驚蟄是蟄蟲驚而走矣。”而我又何嘗不是那被驚醒的蟄蟲呢？

新學(xué)期開始了，可是我的心依然漂泊在外，久久不能回歸，我愛上了游戲，我對(duì)游戲耿耿于懷，無法自拔。

度日如年，每天我總是盯著手表，盼望著時(shí)間飛逝，盼望著放學(xué)。一放學(xué)，便頭也不回地奔向家中，一頭埋進(jìn)電腦就開始打游戲。原本成績突出的我，而現(xiàn)如今，一落千丈。每次爸爸推門進(jìn)來看見我抱著電腦的樣子，原來稻黃般的臉一下如鍋底般，下巴一收，鼻子一提，兩只牛眼睛一瞪，伸出舌頭，便是是把我淋漓盡致地罵上一頓。

可是一頓臭罵，仍舊改變不了我對(duì)游戲的熱愛，我對(duì)游戲的追求。我的表現(xiàn)沒有絲毫改變，一旁的試卷、作業(yè)堆積如山，課本甚至還是咱嶄新得原封不動(dòng)，模擬考試還是這樣一點(diǎn)沒有提升，老師見了我無精打采的'樣子，只是搖了搖頭，嘆了口氣，轉(zhuǎn)身便走。

每次，我只是無奈而又不情愿地說“我已經(jīng)夠好了，夠優(yōu)秀了，那些作業(yè)根本沒有用處，這次考試我已經(jīng)勝權(quán)在握了，你們不必?fù)?dān)心”。

可是到了考試時(shí)，我卻抱頭苦想，絞盡腦汁。我考砸了，回到家，爸爸早就在門口“蹲著”了，看來該來的，還是躲不過。然而，那天爸爸并沒有打我，他給我上了一節(jié)思想教育課。

聽完以后，我愣住了，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我像是被驚蟄時(shí)的雷劈中了一樣，從我的游戲夢(mèng)中醒了過來，那一刻，驚天霹靂。

從那以后，我再也不玩電腦游戲，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，我要重頭再來，還不晚，就像那驚蟄中被驚醒的蟲子，辛勤勞動(dòng)。

那一聲驚蟄中的雷，喚醒了我，果然是萬物出乎震震為雷。

描寫驚蟄的作文素材【篇8】

朋友們!你知道什么叫驚蟄嗎?驚蟄是指鉆到泥土里越冬的小動(dòng)物被雷震蘇醒出來活動(dòng)。二十四節(jié)氣之一。春雷乍動(dòng)，驚醒了蟄伏在土壤中冬眠的動(dòng)物。這時(shí)氣溫回升較快，漸有春雷萌動(dòng)，蟄是藏的意

思。那你們知道驚蟄的特點(diǎn)嗎?驚蟄的特點(diǎn)就是春暖花開、萬物復(fù)蘇，春雷開始震響......

可是，今年3月6日的驚蟄與以往卻大不相同。這天，狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，天氣特別寒冷，我和媽媽一起到西城廣場去買書，只見路上的.行人都穿著大衣、戴著手套、撐著雨傘、吃力地行走。一位阿姨的雨傘被大風(fēng)吹得“翻了個(gè)身”;一輛摩托車竟然被大風(fēng)“砰”的一聲刮倒了。

風(fēng)大雨更大，瓢潑大雨落到地上，嘩嘩作響。杭州市氣象臺(tái)說，整個(gè)杭州地區(qū)的面雨量竟達(dá)48.6毫米，創(chuàng)了歷史記錄了。我從報(bào)紙上看到：杭州連續(xù)降雨，運(yùn)河、東苕溪超出警戒水位，錢塘江已經(jīng)逼近警戒水位。災(zāi)情最厲害的是余杭瓶窯，那里成了“威尼斯水城”積水已經(jīng)深達(dá)兩米多，馬路成了水路，車夫成了船夫。水淹沒了路，居民無法出門，只能坐船進(jìn)出······哎!我望著窗外綿綿不斷的大雨，真為那里的人們感到擔(dān)心。

俗話說“到了驚蟄節(jié)，鋤頭不停歇”

可今年的驚蟄遇上冷空氣，加上連續(xù)陰雨，對(duì)農(nóng)作物生長帶來了一定的影響。西湖龍井村的農(nóng)民伯伯提早用薄膜覆蓋已萌芽的茶葉，怕把茶葉給“凍壞了”!

描寫驚蟄的作文素材【篇9】

小溪潺潺，鮮花芬芳，連大大小小的動(dòng)物也來湊熱鬧，好一派生機(jī)勃勃的景象。聽，驚蟄的腳步聲已來到了耳畔。

和煦的春風(fēng)吹在湍急的小溪上，演奏出曼妙的歌曲。浪花翻滾在一塊塊巨大的巖石上，變得雪白無比，猶如一條條鵝絨毯?！班病保粋€(gè)個(gè)灰色的身影映入了我的眼簾，仔細(xì)一瞧，是一群可愛的小魚兒！它們騰躍在銀色的浪花之間，顯得十分勇敢，讓人感到別有一番風(fēng)趣，春日的暖陽照射在它們的鱗片上，變得十分耀眼，銀光閃閃。

再往遠(yuǎn)處走，哇——一處世外“桃”源！一朵朵淡粉色的桃花鑲嵌在樹枝上，好似一顆顆粉色的珠寶。湊近些一聞，一股沁人心脾的清香撲入了我的`鼻中，讓人感到無與倫比的舒適。一陣微風(fēng)襲來，此時(shí)，一片片花瓣如朵朵小雪花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)，又似雨點(diǎn)般淅淅瀝瀝地飄落在濕漉漉的大地上，鋪成一條高雅的地毯，讓人感覺來到了仙境一般。

“啾啾”，正當(dāng)我陶醉在美麗的桃林中無法自拔時(shí)，忽聞上方一陣歌聲。一抬頭，兩只好奇的小鳥一邊此起彼伏地叫喚，一邊對(duì)我晃著小腦袋，擺動(dòng)著身子，甚是可愛?！爸ㄖā保忠环N聲音撞擊我的耳膜，我仔細(xì)盯著香樟樹看，才找到了聲音的來源——一只可愛的小松鼠，它用水汪汪的大眼睛警惕地盯著我，手中的大松果一顫一顫的，看得出來它有些害怕。這一個(gè)寒冬已讓它沒了存糧，今天一定是出來找吃的。不覺間，黃昏的大幕已緩緩拉下，各種聲音奏成了一曲交響曲……

驚蟄，這個(gè)萬物復(fù)蘇的節(jié)氣，喚醒了無數(shù)的動(dòng)物，打開了結(jié)冰的河面，吹綠了大地上的植物……

描寫驚蟄的作文素材【篇10】

驚蟄(jīng zhé)，是24節(jié)氣中的第三個(gè)節(jié)氣。每年3月5日或6日，太陽到達(dá)黃經(jīng)345度時(shí)為“驚蟄”。驚蟄的意思是天氣回暖，春雷始鳴，驚醒蟄伏于地下冬眠的昆蟲?！跋U”是藏的意思?！对铝钇呤蚣狻分姓f：“二月節(jié)，萬物出乎震，震為雷，故曰驚蟄。是蟄蟲驚而出走矣。”晉代詩人陶淵明有詩曰：“促春遘(gòu)時(shí)雨，始雷發(fā)東隅(yú)，眾蟄各潛駭，草木縱橫舒?！睂?shí)際上，昆蟲是聽不到雷聲的，大地回春，天氣變暖才是使它們結(jié)束冬眠，“驚而出走”的原因。 我國各地春雷始鳴的時(shí)間早遲各不相同，就多年平均而言，云南南部在1月底前后即可聞雷，而北京的初雷日卻在4月下旬。“驚蟄始雷”的說法則與沿江江南地區(qū)的氣候規(guī)律互相吻合。

“驚蟄”是反映物候的節(jié)令，時(shí)值公歷三月上半月，天氣漸漸回暖，春雷開始震響，蟄伏泥土里的冬眠動(dòng)物和多種昆蟲感于春季溫暖，震驚而出。本節(jié)時(shí)逢“九九”到九盡，魯北土地完全解凍，氣溫一般4～5℃，寒潮頻繁。最高氣溫18～23℃，最低零下3～7℃。降水量一般3～5毫米，多時(shí)達(dá)20多毫米，也有時(shí)不足1毫米。

在這個(gè)時(shí)節(jié)里，江南的“倒春寒”現(xiàn)象要一直延續(xù)到驚蟄的.最后幾天，而北方的寒冷氣候則時(shí)間還要更長一些，所以“春捂”在此節(jié)氣中還很重要。尤其是老年人，在此節(jié)氣中不要因天氣變暖而將衣服減得過少。應(yīng)隨氣候冷暖而適當(dāng)增減衣服。此時(shí)肝氣旺盛，老年人易動(dòng)怒，要注意情緒神志的調(diào)攝，隨時(shí)保持心平氣和，不妄動(dòng)肝火，否則肝氣升騰太過，易患眩暈、中風(fēng)之病。此節(jié)氣宜用枸杞煎水擦身洗面，可使皮膚光澤不老。

驚蟄節(jié)氣一年級(jí)作文 篇2

夜深了，我卻毫無睡意。

“早點(diǎn)休息吧?！蹦赣H不知何時(shí)推開臥室的門，輕輕對(duì)我說。我應(yīng)允著閉上雙眼。

“啪嗒”一聲，母親關(guān)了燈，帶上了門。

有些許微弱的燈光透過窗簾照進(jìn)房間，外面微風(fēng)吹著，窗戶偶爾發(fā)出窸窸窣窣的聲音。我睜開雙眼，望著天花板發(fā)呆。我深夜無眠，是因?yàn)槲野滋煲呀?jīng)睡了太久。事實(shí)上，我無所謂現(xiàn)在是白天還是黑夜。因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一個(gè)雙腿截癱只能躺在床上的人。

兩年前的那個(gè)夏天，同學(xué)聚會(huì)結(jié)束后，我在回家路上遭遇了一場重大車禍。一輛卡車橫沖直撞，奪走了我健全的身體和活下去的信心，我的健全人生停在了21歲。醫(yī)生們竭盡全力，把我從鬼門關(guān)拉了回來。我卻看著癱瘓的雙腿，心如死灰。我是那樣一個(gè)愛跑愛跳，喜歡旅行的女孩，為什么上天偏偏奪去我的雙腿，把我這一輩子都困在輪椅上。兩年來，我每天都在想，為什么要活下來呢。倒不如死了，一了百了，少去了這些痛苦。

如果我生下來便癱瘓，或許沒有現(xiàn)在這么痛苦。以前我是那樣自由的女孩，突如其來的變故把我從高空推落到了無底的深淵。我對(duì)生活失去了希望，每天玩手機(jī)打發(fā)時(shí)間，或是只是望著窗外發(fā)呆，從日出到日落。

窗外的幾聲雷鳴，把我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。是春雷啊，現(xiàn)在已經(jīng)到了驚蟄天了嗎。聽著屋外的淅淅瀝瀝的小雨聲，一股憂愁和心酸涌上心頭。

驚蟄，一個(gè)多么美好的詞語。春雷乍動(dòng)，大地回春，萬物復(fù)蘇?！拔⒂瓯娀苄?，一雷驚蟄始?！卑具^了冬天，一切事物迎來春天。我卻依然心如枯木，看不見未來的路。

不知何時(shí)睡了過去，醒來天已經(jīng)亮了。母親已做好了早飯，送到我的床前。

“媽媽，幫我把輪椅推來，帶我去樓下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。”我望著母親準(zhǔn)備離開的背影說。

母親先是一愣，大概好奇已經(jīng)一年多沒出門的女兒，怎么愿意讓她推出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)呢？但母親也沒多問什么，只是轉(zhuǎn)過身微笑著我點(diǎn)點(diǎn)頭。

屋外依舊小雨淅淅。我努力靠著自己的雙手控制輪椅，母親站在我的身后舉著傘。我們走在小區(qū)的小花園里，在春雨的籠罩下仿佛與世隔絕。一眼望去，是一派生機(jī)勃勃的景象。草地郁郁蔥蔥，樹木枝葉交錯(cuò)，葉子在雨水的浸潤下青翠欲滴，遠(yuǎn)處的竹架上開滿了木香花。細(xì)雨霏霏，空氣中彌漫著木香花的香氣，夾雜著泥土的潮濕味。我停下輪椅，閉上雙眼，深深地呼吸著，感受這一片春的氣息。好久沒有呼吸到這樣新鮮的空氣了，出車禍后我除了失去了雙腿，還是失去了什么呢？我緊閉雙眼，腦海里不斷思考著。

忽然之間，我的腦海清醒了。就這樣默默地想明白了一些事。驚蟄的幾聲雷動(dòng)，喚醒了這個(gè)生機(jī)勃勃的春天，也喚醒了渾渾噩噩、自暴自棄的我。出事后，一直渾渾噩噩、虛度光陰的我，是不是應(yīng)該振作起來，在這個(gè)萬物復(fù)蘇的春天，破土重生呢。面對(duì)生活的重?fù)簦也粦?yīng)該繼續(xù)消沉下去了。

淚水浸濕了我的眼眶，終于這一次我沒有在哀怨。我在慶幸，好在沒有錯(cuò)過這個(gè)驚蟄天，沒有錯(cuò)過這場雨。

回去的路上，我終于敞開心扉和母親說起了話。

我想告訴他們，女兒曾經(jīng)被災(zāi)難打倒，但是她現(xiàn)在愿意重新站起來……

就從這個(gè)萬物復(fù)蘇的驚蟄天吧，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)站起來，好好生活，重新來過。

驚蟄節(jié)氣一年級(jí)作文 篇3

驚蟄節(jié)氣作文優(yōu)秀范文精選篇1

冬去春來，年年如是。一陣風(fēng)吹過，我聞到了春天的氣息，那般清新。

沉睡了整整一個(gè)冬天的動(dòng)植物還未蘇醒，因?yàn)樗鼈兊却翘斓牡絹?，等待著那聲雷響?/p>

陰雨沉沉，這就是我心情的寫照。不必猜，定是我被老師批評(píng)了。正是這樣，我因多次成績的不理想而讓我父母和老師為我操心，但我卻對(duì)此一點(diǎn)也不在意。因?yàn)槲也]有把學(xué)習(xí)放在心上。

這件事傳到了躺在病床上的奶奶的耳中。

奶奶從小把我養(yǎng)大，事事照料我，但病魔還是降臨到了她的頭上。

電話鈴響了，我毫不猶豫地接了。

“孩子，是我?！?/p>

電話那頭顫巍巍的聲音，好似扣住了我的心弦。

“奶奶，您最近還好嗎？”

可是奶奶并沒有回答，我知道她生氣了。

“孩子，你一定要重視了。你的成績一落千丈，難道你不著急嗎？奶奶跟你說過，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈?，F(xiàn)在的人好似沉睡著，該醒過來了……

盡管奶奶的話有些沒有條理，但我依舊明白了。

我的眼前隱隱約約現(xiàn)現(xiàn)了奶奶的面貌，那雙目光失去了曾經(jīng)有的炯炯有神，那一頭烏黑的頭早已受病魔而掉落在地?？伤脑捳Z依舊那么的有力，給人想要奮斗的.沖動(dòng)。

我蘇醒了，你隨著大地漸漸地重新找回自己；我蘇醒了，我有了自己全新的目標(biāo)；我蘇醒了，我正向成功的那方踏去。

驚蟄，萬物復(fù)蘇，我也復(fù)蘇。天空的一聲響將動(dòng)植物們喚醒，奶奶的一句話將我喚醒……

驚蟄節(jié)氣作文優(yōu)秀范文精選篇2

一聲清脆響亮的雷聲帶著善意，喚醒了大地上的一切生物。像是春天的暗號(hào)，提醒著它們睜開惺忪的睡眼去迎接嶄新的季節(jié)——春。

春雷在樹林中炸響，接著便是小溪“叮叮咚咚”悅耳的歌聲。小鳥、蟲子的鳴叫聲連綿不斷，好像在回應(yīng)雷伯伯，又好像在執(zhí)行自己的工作。它們應(yīng)和著，談笑著，還叫上風(fēng)、雨等小伙伴一起來聆聽春的指示。

花草樹木被驚醒了，它們沉睡了一冬，舒服舒服筋骨，對(duì)著太陽打扮了一下自己，還給大地媽媽換了件漂亮的外衣。大地也接受了春雨的滋潤，芳香四溢，華美無比。

春天的氣息越來越濃了。桃花、李花爭先恐后地追趕著明媚的陽光，濃濃的花香吸引來了不少路人，他們的腳情不自禁地停了下來。人們有的合影留念，是想把這景色永遠(yuǎn)留在相機(jī)里，有的吟詩作畫，陶醉其中，還有的默默觀賞，都不忍心去碰掉一片花瓣。天空也有了別樣的變化，藍(lán)的透明，白的純凈，陽光也也顯得格外燦爛?？罩械暮湟烟幼吡耍▲B沐浴在溫暖的陽光下興奮地呼朋引伴，又是唱歌，又是跳舞。

到了驚蟄，農(nóng)民們也忙了起來，俗話說：“到了驚蟄節(jié)，耕地不能歇?！鞭r(nóng)民們扛著鋤頭把麥子、蔬菜種子埋入土地，還給它們施肥、澆水，好不辛苦！雖然他們滿頭大汗，筋疲力盡，但是他們很欣慰，盼望著幾個(gè)月后每一顆種子都能收獲圓潤、飽滿。

春天不僅大地變化了，孩子們也開始努力奮發(fā)，老師說：“一年之計(jì)在于春?！边@正是學(xué)習(xí)的好季節(jié)。我們揣著書，大聲念著課文，校園里一片書聲朗朗。

驚蟄，是讓大地開始煥然一新的節(jié)氣，是花草樹木開始展現(xiàn)自我的節(jié)氣，更是少年們開始奮發(fā)的好節(jié)氣。

驚蟄節(jié)氣作文優(yōu)秀范文精選篇3

"媽，水燙嗎？"奶奶仰起頭，問祖奶。祖奶艱難地?fù)u了搖頭，于是奶奶坐在了那個(gè)棕紅色的木凳子上為祖奶洗腳。那個(gè)凳子是奶奶出嫁時(shí)的嫁妝，上面刻著精致的花紋，原本發(fā)亮的顏色也因年代的久遠(yuǎn)而褪掉了。

涼風(fēng)吹拂著她們，祖奶伸出手，緩慢地為奶奶理好被風(fēng)吹亂的發(fā)絲。奶奶抬起頭，像個(gè)孩子一般對(duì)著祖奶憨憨地笑，然后她起身，蹣跚地走到了窗邊，關(guān)上了窗戶，重新坐回凳上。

祖奶的口水順著嘴角往下流，滴進(jìn)了木盆中，奶奶注意到水中泛起的層層漣漪，抬頭一看，撲哧一聲笑了。她立刻起來，擦凈手，用身邊的手絹為祖奶擦干凈嘴。她輕輕地為祖奶揉搓著腳。那是何等小巧卻飽經(jīng)滄桑的腳啊，三寸金蓮，腳骨定是被壓彎了。奶奶輕輕舀起水，撩在那雙布滿皺紋，竟有些萎縮的腳上。

我耳邊突然響起了一支曲子，是祖奶在輕輕哼唱，奶奶也搖晃著頭跟著唱，這是……是奶奶在我兒時(shí)哄我入睡的搖籃曲！我聽著這熟悉的曲調(diào)，看著祖奶在打著節(jié)拍，心中涌起了一種莫名的感動(dòng)。

我就這樣一直倚在門邊，父親從身后摟住我的肩，遞給我一件衣服，說："去給你奶奶披件衣裳，她光顧著我奶奶，忘了她自己。"我接過那件充滿愛意的衣服，為奶奶披上，奶奶寵愛地望著我，笑了。

祖奶撩起發(fā)絲的動(dòng)作，奶奶為祖奶擦涎水的行為，父親的衣裳……僅僅是洗腳，卻像連環(huán)扣似的，將四代人的愛融匯在一起。

這是驚蟄嗎？偶然的畫面，不經(jīng)意的動(dòng)作將我喚醒，這一驚蟄喚醒我，原來愛可以傳遞，原來愛是長久不息的。

驚蟄節(jié)氣作文優(yōu)秀范文精選篇4

“春雷響，萬物長。"這說的便是驚蟄時(shí)節(jié)。驚蟄，是二十四節(jié)氣中第三個(gè)節(jié)氣，春雷驚醒蟄居的動(dòng)物，天氣轉(zhuǎn)暖，中國大部分地區(qū)進(jìn)入春耕季節(jié)。

在鄉(xiāng)下老家，每到驚蟄，村子立馬熱鬧起來。家家戶戶都會(huì)搬出自家的鼓，抬到村中的廣場上。隨著隆隆的雷聲，男人們鉚足了勁兒，有節(jié)奏地敲擊起了鼓，而女人和孩子們則快樂地唱歌跳舞。鼓聲、歌聲、笑聲響成一片。據(jù)村里的老人們說：“驚蟄驚鳴，谷米成堆?！边@鼓敲得越響，象征著自家在新的一年中越興旺

中午時(shí)分，各家會(huì)收起鼓，回到家中做一頓豐盛的午餐。吃得飽飽的，為下午全村出動(dòng)下地干活做準(zhǔn)備。

大約到了下午一點(diǎn)鐘。隨著村長牛角號(hào)吹出的“嘟一一嘟一一”的聲音。村里的男女老少都意氣風(fēng)發(fā)地往地里走去。大家大聲地唱著山歌，吆喝著，為自己加油鼓勁兒。

到了地頭，男人們會(huì)挽起褲腳，擼起袖子。接著，就熱火朝天地忙活起來。有的耕地，有的插秧苗，有的種瓜種豆……形成了一副動(dòng)態(tài)的自然和諧的耕種圖。

夕陽親吻西山，回巢鳥兒的鳴叫聲，才會(huì)將陶醉在忙碌中的人們喚醒。大伙兒一邊談?wù)摰拇焊乱?，一邊收拾農(nóng)具回家。

正是“一聲霹靂驚蛇蟲，幾陣瀟瀟染綠紅。九九江南風(fēng)送暖，融融翠野啟春耕”。驚蟄，他用一陣陣?yán)茁晢拘蚜巳f物，讓活力與激情來到了大地。

驚蟄節(jié)氣作文優(yōu)秀范文精選篇5

“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！边@短短四句話，包含了二十四個(gè)節(jié)氣，也是我國勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。其中我最喜歡的節(jié)氣是驚蟄，它以自己獨(dú)特的方式，喚醒了動(dòng)植物，向人們展示了勃勃生機(jī)，人們帶來了春天的驚喜。

“驚蟄至，雷聲起?！惫穆曀频拇豪浊眯蚜舜蟮厣系闹参铩Ｓ辍鞍舌舌钡叵轮?，落在地上濺起了朵朵水花。小草調(diào)皮地從濕漉漉的泥土中探出綠油油的腦袋，柳樹抽出了嫩黃的芽兒，春筍也冒出了尖尖的頭顱，沉睡的小溪醒來了，它一邊“嘩嘩”地唱著歡快的歌兒，一邊馬不停蹄地奔向遠(yuǎn)方。

轟隆隆的雷聲也驚醒了冬眠的動(dòng)物。小熊翻了個(gè)身，低頭摸了摸自己癟癟的肚子，懶洋洋地爬出洞，來到小河邊抓魚。松鼠揉了揉迷茫的眼睛，看了看洞內(nèi)不多的糧食，跳出了小屋。青蛙望著洞外的雨兒，也“呱呱”地叫了兩聲，應(yīng)和著雨聲形成了一首美妙清脆的樂曲，為春天的到來唱歌慶祝。

田野里，農(nóng)民伯伯們也爭先恐后地干起了農(nóng)活，有的在油菜地里施肥，有的在耙土，有的在蓄水，還有的在播種了，一幅熱火朝天、干勁十足勞動(dòng)場景。大家都憋足了勁，希望今年能有一個(gè)大豐收。

驚蟄，你如此美麗、如此活潑，我怎能不喜歡你，怎能不為你所陶醉？

驚蟄節(jié)氣作文優(yōu)秀范文精選篇6

“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連……”早在古代，雖然科技不是很發(fā)達(dá)，但是，聰明的古人根據(jù)大自然的規(guī)律，就劃分出了24個(gè)節(jié)氣。

“微雨眾卉新，一雷驚蟄始。田家?guī)兹臻e，耕種從此起?！痹?4節(jié)氣之中，驚蟄是我最喜歡的。人們都說：“春雷響，萬物長?！斌@蟄時(shí)節(jié)，正是大好的“九九”天。一個(gè)冬的蓄力，一個(gè)冬的沉淀，萬物都鼓足了勇氣。小草冒了出來，蟲子爬了出來。樹木綠了，花兒開了，一切都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。

筍芽兒在泥土里早已蠢蠢欲動(dòng)了，就等著春雨的信號(hào)。沒過多久，春雨留下了沙沙的足音，竹林里就一片春意盎然。他們小心翼翼地鉆出地面，一個(gè)接一個(gè)，好奇地張望著這個(gè)世界。默默地感謝春風(fēng)彈奏的樂曲，感謝春雨的細(xì)細(xì)滋潤，感謝媽媽的溫暖關(guān)心。終于來到了這個(gè)世界，他們的心里一定懷揣著夢(mèng)想、斗志，還有對(duì)未來的期盼?？粗吒叩闹褡痈绺?，筍芽兒們紛紛給自己定目標(biāo)，他們想和竹子哥哥一樣高，于是便用盡力氣開始生長起來。

小筍芽兒在努力，我們不也一樣嗎?他們?cè)杏藥讉€(gè)冬天，和我們平時(shí)積累知識(shí)不是很像嗎?小筍芽都那么努力，想要不斷地挑戰(zhàn)自我，迎接新的一天，我們還有什么理由不拼搏奮進(jìn)呢?

驚蟄來了，春天也真正來了。農(nóng)民伯伯開始春耕，同學(xué)們開始學(xué)習(xí)。一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。春，是和平的象征;春，是努力的象征。天氣回暖，春雷始鳴。驚蟄來了，蟄伏的動(dòng)物出現(xiàn)了。厚積薄發(fā)的我們也應(yīng)該更加努力。我們一起努力吧!

驚蟄節(jié)氣作文優(yōu)秀范文精選篇7

“春雷響，萬物長”，說起驚蟄，最先想到的就是那一聲聲春雷，彷佛一陣激昂的鼓點(diǎn)，徐徐奏響春天的序章。

夜深人靜，突然一道白光劃過天際，緊隨而至的是緊鑼密鼓的轟隆聲，似是在演繹一首鏗鏘有力的進(jìn)行曲，喚醒沉睡的大地，迎來萬物的復(fù)蘇。

“雷打驚蟄前，四十九日不見天”，今年的春節(jié)，似乎和雨水格外有緣。坐在窗前聽著雨點(diǎn)滴答滴答地敲擊在窗框上的聲音，也頗為讓人心曠神怡。在雨點(diǎn)的滋潤下，地上的小草紛紛破土而出，花朵逐漸綻開了笑靨，鳥兒們發(fā)出了歡快的啼鳴，寂靜的春天開始煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

“微雨眾卉新，一雷驚蟄始。田家?guī)兹臻e，耕種從此起?！痹诠糯r(nóng)民伯伯們都把驚蟄視作春耕的開始，紛紛拿起鋤頭，犁起田地，灑下辛勤的汗水，播下春的希望。為了祈求風(fēng)調(diào)雨順，人們也會(huì)在這一天祭祀雷神，相傳雷神鳥面人身，手執(zhí)一柄大錘，砸出轟隆巨響提醒人們春天的到來。每每讀到這兒，我都會(huì)驚訝于古人天馬行空的想象力，嘆服于源遠(yuǎn)流長的中華傳統(tǒng)文化。

驚蟄是萬物生長的時(shí)節(jié)，正對(duì)應(yīng)著我們成長的年紀(jì)。如今人們都過上了豐衣足食的生活，但我們不能忘記香噴噴的白米飯背后那一個(gè)個(gè)彎腰駝背的身影，更不能忘記驚蟄以及二十四個(gè)節(jié)氣所蘊(yùn)含的中華傳統(tǒng)。

我們一定要接好遞到我手上的這根接力棒，把璀璨的中華文化弘揚(yáng)開來，流傳下去!

驚蟄節(jié)氣一年級(jí)作文 篇4

驚蟄，是24節(jié)氣中的第三個(gè)節(jié)氣。每年3月5日或6日，太陽到達(dá)黃經(jīng)345度時(shí)為驚蟄。驚蟄的意思是天氣回暖，春雷始鳴，驚醒蟄伏于地下冬眠的昆蟲。蟄是藏的意思。《月令七十二候集解》中說：二月節(jié)，萬物出乎震，震為雷，故曰驚蟄。是蟄蟲驚而出走矣。晉代詩人陶淵明有詩曰：促春遘(gu)時(shí)雨，始雷發(fā)東隅，眾蟄各潛駭，草木縱橫舒。實(shí)際上，昆蟲是聽不到雷聲的，大地回春，天氣變暖才是使它們結(jié)束冬眠，驚而出走的原因。

我國古代將驚蟄分為三候：一候桃始華;二候倉庚(黃鸝)鳴;三候鷹化為鳩。描述已是桃花紅、李花白，黃鶯嗚叫、燕飛來的時(shí)節(jié)，大部分地區(qū)都已進(jìn)入了春耕。驚醒了蟄伏在泥土中冬眠的各種昆蟲的時(shí)候，此時(shí)過冬的蟲卵也要開始卵化，由此可見驚蟄是反映自然物候現(xiàn)象的一個(gè)節(jié)氣。

這個(gè)節(jié)氣在農(nóng)忙上有著相當(dāng)重要的意義。我國勞動(dòng)人民自古很重視驚蟄節(jié)氣，把它視為春耕開始的日子。唐詩有云：微雨眾卉新，一雷驚蟄始。田家?guī)兹臻e，耕種從此起。農(nóng)諺也說：過了驚蟄節(jié)，春耕不能歇、九盡楊花開，農(nóng)活一齊來。華北冬小麥開始返青生長，土壤仍凍融交替，及時(shí)耙地是減少水分蒸發(fā)的重要措施。驚蟄不耙地，好比蒸饃走了氣，這是當(dāng)?shù)厝嗣穹篮当劦膶氋F經(jīng)驗(yàn)。沿江江南小麥已經(jīng)拔節(jié)，油菜也開始見花，對(duì)水、肥的要求均很高，應(yīng)適時(shí)追肥，干旱少雨的地方應(yīng)適當(dāng)澆水灌溉。南方雨水一般可滿足菜、麥及綠肥作物春季生長的需要，防止?jié)窈t是最重要的。俗話說：麥溝理三交，賽如大糞澆、要得菜籽收，就要勤理溝。必須繼續(xù)搞好清溝瀝水工作。華南地區(qū)早稻播種應(yīng)抓緊進(jìn)行，同時(shí)要做好秧田防寒工作。隨著氣溫回升，茶樹也漸漸開始萌動(dòng)，應(yīng)進(jìn)行修剪，并及時(shí)追施催芽肥，促其多分枝，多發(fā)葉，提高茶葉產(chǎn)量。桃、梨、蘋果等果樹要施好花前肥。

驚蟄雷鳴最引人注意。如未過驚蟄先打雷，四十九天云不開。驚蟄節(jié)氣正處乍寒乍暖之際，根據(jù)冷暖預(yù)測(cè)后期天氣的諺語有：冷驚蟄，暖春分等。驚蟄節(jié)的風(fēng)也有用來作預(yù)測(cè)后期天氣的依據(jù)。如驚蟄刮北風(fēng)，從頭另過冬、驚蟄吹南風(fēng)，秧苗遲下種?，F(xiàn)代氣象科學(xué)表明，驚蟄前后，之所以偶有雷聲，是大地濕度漸高而促使近地面熱氣上升或北上的濕熱空氣勢(shì)力較強(qiáng)與活動(dòng)頻繁所致。從我國各地自然物候進(jìn)程看，由于南北跨度大，春雷始鳴的時(shí)間遲早不一。就多年平均而言，云南南部在1月底前后即可聞雷，而北京的初雷日卻在4月下旬。驚蟄始雷的說法僅與沿長江流域的的氣候規(guī)律相吻合。

驚蟄節(jié)氣人們要注意氣象臺(tái)對(duì)強(qiáng)冷空氣活動(dòng)的預(yù)報(bào)，當(dāng)心冷暖變化，預(yù)防感冒等季節(jié)性疾病的流行。

驚蟄節(jié)氣一年級(jí)作文 篇5

驚蟄至，雷聲起。

驚蟄不耙地，好比蒸饃走了氣。

未到驚蟄雷先鳴，必有四十五天陰。

冷驚蜇，暖春分。

驚蜇刮北風(fēng)，從頭另過冬。

驚蟄過，暖和和，蛤蟆老角唱山歌。

過了驚蟄節(jié)，春耕不能歇。

驚蟄不藏牛。

驚蟄一犁土，春分地氣通。

過了驚蟄節(jié)，春耕不停歇。

驚蟄聞雷，谷米賤似泥。

驚蟄春雷響，農(nóng)夫閑轉(zhuǎn)忙。

二月莫把棉衣撤，三月還下桃花雪。

驚蟄有雨并閃雷，麥積場中如土堆。

二月打雷麥成堆。

驚蟄地氣通。

驚蟄斷凌絲。

地化通，見大蔥。

冬雖過，倒春寒，萬物復(fù)蘇很艱難。

驚蟄節(jié)到聞雷聲，震醒蟄伏越冬蟲。

天氣漸漸寒轉(zhuǎn)暖，華北田野地化通。

春季生產(chǎn)掀高潮，從南到北忙春耕。

麥田追肥和澆水，緊跟鋤摟把土松。

大麥豌豆向日葵，突擊播種莫再等。

大蒜栽種不出九，精細(xì)認(rèn)真管大棚。

興修水利好時(shí)機(jī)，挖溝筑壩打深井，

莊稼歉收一年苦，不修水利代代窮。

春季造林好時(shí)機(jī)，因地制宜分樹種，

栽后護(hù)理要認(rèn)真，光栽不護(hù)白搭工。

高一總結(jié)作文范文精選

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高一總結(jié)作文范文【篇1】

首先我要總結(jié)一下我的學(xué)習(xí)情況：我的語文方面還是不錯(cuò)的，但是還要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高閱讀的水平：；數(shù)學(xué)方面還是要加強(qiáng)一些，做題要好好地檢查、公式要熟記下來，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候要涉及到公式，而我的弱點(diǎn)就是對(duì)公式、概念不熟悉；我的英語方面還需努力，這個(gè)學(xué)期，我老是不聽讀背英語，導(dǎo)致很多的單詞不會(huì)讀，考試有些單詞也不理解。我一開始上課老愛講話，不認(rèn)真聽課，總會(huì)受到老師的批評(píng)。媽媽告訴我：在課堂上認(rèn)真聽講，比做十道練習(xí)題還要好。于是，我一改往日的躁動(dòng)，開始上課認(rèn)真聽講，得到了事半功倍的效果。以后我還要積極舉手發(fā)言，這有利于跟上老師的思路。我考試的時(shí)候答題速度慢，媽媽交給我方法：遇到不會(huì)做的，可以先跳過去，從簡單的開始做起。于是，我的答題速度加快了許多，也有更多的時(shí)間檢查了。

在今后的工作中，我會(huì)及時(shí)的去與同學(xué)們溝通，交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績。具體辦法就是，在今后的班會(huì)上，我會(huì)充分利用這個(gè)與同學(xué)們溝通的機(jī)會(huì)，而不是只是向同學(xué)們，總結(jié)近段時(shí)間學(xué)習(xí)方面的情況。班會(huì)是一個(gè)非常好的溝通平臺(tái)，我需要好好利用這個(gè)平臺(tái)，與同學(xué)們溝通，交流。然后，及時(shí)向各科老師反應(yīng)情況，尋求最好的解決問題的辦法。

高一總結(jié)作文范文【篇2】

今天的作文課上，老師給我們帶來了一個(gè)新朋友，你們猜猜看，它身穿綠衣服，肚里長花種，橫看像喇叭，豎看像綠傘，哈哈，猜不出來吧，它當(dāng)然是綠綠的青菜了。我先從青菜的根看起，彎彎曲曲的根，好像地上的小路，又像老爺爺?shù)陌缀?。我把青菜橫著看，它就像射出的飛鏢，還有點(diǎn)像羽毛球。我再把豎著看青菜，它似乎是綻開的綠花，又像轉(zhuǎn)動(dòng)的陀螺，還像漂亮的毽子?，F(xiàn)在我要把它到過來了，它有變成一盞綠綠的吊燈了，正在為我們送來光明呢！我喜歡青菜，因?yàn)樗坏珷I養(yǎng)豐富，而且鮮嫩可口。

在暑假里，我做了許多事情。比如，玩電腦、游泳、睡懶覺我每天都在快樂中度過，感覺暑假過得特別快。

不過，短時(shí)間內(nèi)，光是提高技巧已經(jīng)不能幫助我縮短殺怪時(shí)間了，游戲中怪物每高一級(jí)，戰(zhàn)力高出很多，我現(xiàn)在越級(jí)殺的15級(jí)怪物已經(jīng)是極限，16級(jí)怪我根本不能破防，而且血只夠它們打兩下的。如果用陷阱，一是挖陷阱費(fèi)時(shí)太長，二是由于降低了難度，對(duì)我成長不利。

高一總結(jié)作文范文【篇3】

六年級(jí)狀物作文題目：雪是白色舞臺(tái)。雪的特點(diǎn)就是潔白，正是因?yàn)樗倪@一特點(diǎn)，才成就了它獨(dú)特的氣質(zhì)。

點(diǎn)評(píng)：這是一篇典型的寫景作文。選取的景點(diǎn)是生活中和作文中都很常見的公園，但本文的亮點(diǎn)在于并沒有一味地描繪公園自然景觀，而是有側(cè)重地選取部分景物來表現(xiàn)公園不同時(shí)間的美景。從早晨、下午，到晚上，從水面、野花，到路燈，雖然沒有全方位描寫公園，卻給人一種公園無時(shí)無處不美的感覺。加上每段融入的人物活動(dòng)，做到了有靜有動(dòng)，情景交融。

期中考試結(jié)束了，看著試卷上血紅而又殘不忍睹的成績，淚水沖垮了我所有的信心和堅(jiān)強(qiáng)。為什么我這么沒用，為了學(xué)習(xí)我也曾起早貪黑，也曾制訂著一次次學(xué)習(xí)計(jì)劃，也曾總結(jié)過一條條解題規(guī)律，到頭來，卻還是這樣令人心寒。

夜空因?yàn)樵铝炼匀?，可如果少了星星便不再迷人；花園因?yàn)榛ǘ涠利悾扇绻倭朔涿鄣那趧诒銢]有那一番光景；大千世界因?yàn)橛辛松锒嗖?，可如果少了你就缺少了一種顏色。因?yàn)槟闶仟?dú)一無二的你，無可替代。致未來的你，你要擁有夢(mèng)想。“人是要有夢(mèng)想的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”作文一個(gè)初三的學(xué)生，你要懂得為自己樹立目標(biāo)，做一個(gè)有理想的人遠(yuǎn)比一切重要。記得你小的時(shí)候，最大的夢(mèng)想就是做一個(gè)老師，教書育人，像你可愛可親的老師一樣好好教育自己的學(xué)生，但，親愛的你知道嗎？做一個(gè)老師需要淵博的學(xué)識(shí)，需要學(xué)歷，需要親和力，需要很多很多的東西，你們你是不是應(yīng)該從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，并且鍛煉自己的能力了呢？致未來的你，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立。還有一年，你需要去高中住宿，這就以為著你將離開你們的父母，去別的地方求學(xué)，不會(huì)再有人為你收拾東西，不會(huì)再有人告訴你天冷了要多穿點(diǎn)衣服，要多喝水，要照顧好自己，一切的一切，你都需要去靠自己。回顧你小的時(shí)候，那還是個(gè)什么都不會(huì)的小嬰兒，吃飯要父母喂，就連睡覺都要爸媽哄著，但看看現(xiàn)在的你，已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多東西。總有一天，你要獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)這個(gè)世界，那個(gè)時(shí)候的你，是否可以自己面對(duì)，是否已經(jīng)獨(dú)立，告別依賴？致未來的你，你要學(xué)會(huì)交往?！霸诩铱扛改福鲩T靠朋友”爸媽永遠(yuǎn)不可能陪伴你一輩子，他們總有一天會(huì)放手，放你去飛。這個(gè)時(shí)候，你就需要依靠你良好的人際關(guān)系，和朋友多合作交流。小時(shí)候那個(gè)一見到陌生人就害羞的躲在爸媽身后的你如今也已經(jīng)長大了，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了與人交往，但你仍然要學(xué)習(xí)更高的交往問題，畢竟你不知道你的朋友里面哪一個(gè)可能會(huì)是你今后的貴人。你是獨(dú)一無二的你，不求熠熠發(fā)光，但求不白活一場，我就是我，顏色不一樣的煙火。

高一總結(jié)作文范文【篇4】

20xx年2月1日

寵辱不驚，閑觀庭前花著花落。去留偶爾，漫隨天外云卷云舒。

題記

波蘭書生說過：人惟有始末本人的微小，才能到達(dá)典雅。從而，對(duì)此次階段考試，我感化頗深，對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)也加深了明白。

對(duì)此次考試成績，外表上是得意無盡，但更多的是不盡人意。對(duì)學(xué)習(xí)，我們常是生氣足，這類作風(fēng)是準(zhǔn)確的，一次次的勉勵(lì)，哪怕雖然是一點(diǎn)點(diǎn)的執(zhí)著，都會(huì)唆使我們爆發(fā)出源源的能源。但是我們常常只局部于外表的生氣足，不愜心，恰好忽視了其基本的原由。為何會(huì)有生氣足？你能否真實(shí)勤奮過？

雖然從高谷墜落，但依然是被外表的得意所掩蓋，沒有進(jìn)步心，沒有涓滴悛改。盡管不過沒沒無聞，但依然是想要強(qiáng)出面，由于本人的矛頭基本擋不住，更其次是不想消除在人海。只是是由于威嚴(yán)，不過盤算，沒有支出。身旁的人知你多，可外邊的人，又能明白多少？而我們的實(shí)質(zhì)又是啥？單薄，以至啥都沒有。

時(shí)機(jī)老是給那些有預(yù)備的人。初中，我們已渡過了二分之一，不，應(yīng)當(dāng)是濫用了二分之一。余下的二分之一還可以等我們多少？我們還有權(quán)益再濫用嗎？

種牡丹者得花，種蒺藜者得刺，從此的路該怎么走，是刻意商討時(shí)了15歲，還可以再充小孩？

高一總結(jié)作文范文【篇5】

考試終于結(jié)束，三天艱難地熬了過來。說艱難吧，這幾天的小日子過的還是蠻滋潤的。不用聽老師們滔滔不絕的演講，不用感受著吐沫星子的洗禮，不用為總也寫不完的作業(yè)發(fā)愁，不用熬成一對(duì)熊貓眼；當(dāng)下，耳邊充斥著絢麗的音符，一邊悠閑的捧著某科的筆記，一邊喝著熱飲，晚上可以早早地睡了，早上卻可以偷個(gè)小懶，享受著陽光的沐浴

老實(shí)說這三天，那就是混過來的（當(dāng)然，排除答卷的時(shí)間）。答卷時(shí)，那個(gè)難耐??！

第一天：膽戰(zhàn)心驚

語文卷子發(fā)下來，我大致的瞄了一眼。第一題就不會(huì)，在我脆弱的心中留下了不可磨滅的陰影，雖然那陰影在考完后便無蹤跡了。起點(diǎn)處的不幸，似乎預(yù)示著悲傷的結(jié)局。倆眼直直的盯著題目，愣是一點(diǎn)思緒都沒有。看看對(duì)面的戰(zhàn)友似乎已凱旋而歸，相視一笑，用眼神交流心得。也許是感受到監(jiān)考老師熾熱的目光，一男轉(zhuǎn)向老師，對(duì)其頻送秋波。那女老師明顯是誤解其意，象征的干咳了幾下：那個(gè)誰誰誰，你給我坐坐好。那斯實(shí)在憋不住了，站了起來：老師，我要方便一下。

下午的化學(xué)，第一題同樣的莫名其妙，不得不懷疑這二位出題人有過私下交流。后卷卻是越寫越簡單，考完后還信心滿滿的。次日就收到了令人心碎的消息。

第二天：忽起忽落

數(shù)學(xué)，那可是我唯一一個(gè)較穩(wěn)定的科目，一拿到卷子，便洋洋灑灑地寫開了。我那架勢(shì)，就是一氣呵成，結(jié)果回家還被臭罵了一頓。說什么不應(yīng)這么小看簡單的卷子，我那熱血沸騰的心頓時(shí)涼了半截。

老天爺總是那么愛開玩笑，我在家中碎碎念了半天，物理卷子一看大題，就是覺得它們認(rèn)識(shí)我?？墒蔷碜影。艺]見過你嘞。

第三天：堅(jiān)持到最后就是成功

這天，起了個(gè)大早。興沖沖地到了學(xué)校，準(zhǔn)備沖向最后的戰(zhàn)場英語。開卷了好一會(huì)，學(xué)校廣播一直紋絲不動(dòng)，難道聽力不做了？于是乎我放慢了前進(jìn)的步伐，在臨近結(jié)束，喇叭才出聲，我無奈地看著我還有大片空白的答卷。

鈴聲一響，幾位同學(xué)騰地站起來，將筆與考卷一卷，抱起籃球，向籃球場奔去?？紙鲆幌伦余须s了，同學(xué)們無視老師的存在，各自背著包三三兩兩地在一起討論，下午去哪爽一把。

期末結(jié)束，不去想成績，讓它在歡笑中見鬼去吧！

高一總結(jié)作文范文【篇6】

考試總算完結(jié)，三天困難地熬了過來。說困難吧，這幾天的小日子過的依然是蠻滋養(yǎng)的。毋庸聽老師們娓娓而談的演講，毋庸感化著吐沫星子的浸禮，毋庸為總也寫不完的功課煩惱，毋庸熬成一雙熊貓眼；當(dāng)下，耳邊彌漫著光后的音符，一面清閑的捧著某科的條記，一面喝著熱飲，黃昏可以早早地睡了，早晨卻可以偷個(gè)小懶，享用著陽光的洗浴

質(zhì)樸說這三天，那即是混過來的（自然，排解答卷的光陰）。答卷時(shí)，那個(gè)難耐??！

第成天：提心吊膽

語文卷子發(fā)下來，我約略的瞄了一眼。第一題就不會(huì)，在我軟弱的心中留住了不行褪色的暗影，盡管那暗影在考完后便無形蹤了。開始處的悲慘，好像預(yù)見著悲戚的終局。倆眼直直的盯著標(biāo)題，愣是一點(diǎn)思路都沒有?？纯串?dāng)面的戰(zhàn)友好像已成功而歸，相視一笑，用眼光交流心得?；蛟S是感化到監(jiān)考老師酷熱的目力，一男轉(zhuǎn)向老師，對(duì)其頻送秋波。那女老師顯然是誣蔑其意，標(biāo)記的干咳了幾下：那個(gè)誰誰誰，你給我坐坐好。那斯實(shí)在憋不住了，站了起來：老師，我要簡單一下。

下晝的化學(xué)，第一題一樣的莫明其妙，不能不質(zhì)問這二位出題人有過暗自交流。后卷卻是越寫越簡明，考完后還決心滿滿的。第二天就收到了使人心碎的動(dòng)態(tài)。

第二天：忽起忽落

數(shù)學(xué)，那然而我唯獨(dú)一個(gè)較安定的科目，一拿到卷子，便洋洋灑灑地寫開了。我那架式，即是趁熱打鐵，結(jié)局回家還被臭罵了一頓。說啥不應(yīng)那么忽視簡明的卷子，我那熱血?dú)g喜的心立刻涼了半截。

老天爺老是那么愛惡作劇，我在家中碎碎念了半天，物理卷子一看大題，即是感覺它們看法我。然而卷子啊，我咋沒見過你嘞。

第三天：堅(jiān)持到最終即是勝利

這天，起了個(gè)大早。笑哈哈地到了學(xué)校，預(yù)備沖向最終的戰(zhàn)地英語。開卷了好一會(huì)，學(xué)校播送從來一成不變，難道聽力不做了？因而乎我減慢了希望的步調(diào)，在鄰近完結(jié)，喇叭才作聲，我無奈地看著我還有大片空缺的答卷。

鈴聲一響，幾位同學(xué)騰地站起來，將筆與考卷一卷，抱起籃球，向籃球場奔去?？茍鲆缓鰞盒[了，同學(xué)們疏忽老師的保管，各自背著包寥寥可數(shù)地在一塊商量，下晝?nèi)ツ乃话选?/p>

期末完結(jié)，不去想成績，讓它在歡樂中見鬼去吧！

高一總結(jié)作文范文【篇7】

那足在五年級(jí)一堂作文課上的事。那天，天氣晴朗，陽光和煦，我像一彡丨快活的小鳥蹦蹦跳跳地跑向教室。一進(jìn)丨’】，看見問學(xué)們議論紛紛，我猜想，班里有好新聞。上課鈴響了，老師

周六下午我興高采烈地來到了作文班，同學(xué)們說：“今天有一個(gè)神秘的游戲。”我激動(dòng)極了，心想：“會(huì)是什么游戲呢？”

這是一則哲思類材料作文，材料往往具有隱喻性特征，不直接說明道理，一般借用生活中的日常事例，諷喻、勸誡、啟迪人們，寄寓深刻道理。

幼兒園工作總結(jié)篇720xx年是不平凡的一年，我院領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策及各項(xiàng)法規(guī)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廣開思路，帶動(dòng)全院教職工保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

回到家，小猴拿出紙和筆開始寫作，可是寫什么好呢？小猴費(fèi)盡心思也不知道寫什么。忽然窗外傳來一陣動(dòng)聽的號(hào)聲，抬頭一看，原來是小熊在吹號(hào)，吹號(hào)說不定比寫作文好玩呢！小猴向小熊借來小號(hào)在森林深處吹，可是怎么也吹不好，吹得像放屁一樣。正在這時(shí)小猴看見小鹿在跑步，小猴又想：跑步一定比吹號(hào)有趣。他就和小鹿一起跑步，跑呀跑，跑呀跑，小鹿一直跑得很快，怎么也追不上小鹿，還弄得滿聲身大汗，小猴想還不如回家睡覺好，三天過去了，他什么也學(xué)到。

高一總結(jié)作文范文【篇8】

本學(xué)期我承擔(dān)了高一(6—9)四個(gè)班的政治課教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)回顧和總結(jié)，以利于開展以后的工作。

在這一學(xué)期我始終堅(jiān)持以知識(shí)與能力為基本教學(xué)原則，認(rèn)真了解學(xué)生的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維水平，搞好教材的研讀，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，落實(shí)素質(zhì)教育精神。通過扎實(shí)有效的教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生準(zhǔn)確、牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，達(dá)到應(yīng)有的學(xué)科能力和應(yīng)試水平，爭取在各種類型的考試中取得好成績。平時(shí)力求做到以下五個(gè)方面：

一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃

注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各位新老教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照中學(xué)政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。還注意培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的研究

在教學(xué)過程中，為了避免課堂知識(shí)的簡單羅列和堆砌，以及單純地以機(jī)械記憶為特征的教學(xué)模式，本人積極探索減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)提高教學(xué)效率的教學(xué)方法，以學(xué)生能接受的角度和立場設(shè)計(jì)教法，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激活學(xué)生思維，調(diào)動(dòng)眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。對(duì)一些記憶煩瑣的內(nèi)容，先讓學(xué)生找到關(guān)鍵詞，然后找關(guān)聯(lián)詞，認(rèn)清段落層次后，在理解的基礎(chǔ)上記憶，還培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，積極思考，參與討論，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力，提高課堂學(xué)習(xí)的實(shí)效性、有效性。

三、正確處理好基礎(chǔ)知識(shí)與能力培養(yǎng)的辨證關(guān)系。

在教學(xué)中，本人嚴(yán)格要求學(xué)生在記住基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，必須要結(jié)合同步訓(xùn)練題，抓好基礎(chǔ)知識(shí)的深入掌握與落實(shí)查漏補(bǔ)缺。本人深知學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練是長期的，循序漸進(jìn)的過程，所以經(jīng)?？嗫谄判牡貏駥?dǎo)學(xué)生要認(rèn)真、獨(dú)立完成每節(jié)課的優(yōu)化訓(xùn)練，課前檢查預(yù)習(xí)情況，課中通過檢測(cè)反饋學(xué)情，定期抽查聽寫基礎(chǔ)和重點(diǎn)知識(shí)并及時(shí)批閱，督促學(xué)生“溫故而知新”。

四、注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)積累，切實(shí)提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平。

近幾年來，教材本身進(jìn)行了較大的改革，高考命題的模式與測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)不斷發(fā)生著極大的變化。所以作為教師要配合對(duì)新教材的把握，跟上教材與測(cè)試發(fā)展的步伐，要自我激勵(lì)，自我加壓，勤于學(xué)習(xí)，勤于積累，不斷充實(shí)與更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，吸取先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法。為此本人經(jīng)常性地閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》、《中學(xué)政治歷史教學(xué)》雜志等，在這些刊物中汲取別人教學(xué)中對(duì)教材的分析與挖掘，教法的設(shè)計(jì)，知識(shí)的訓(xùn)練，以及對(duì)各種考試的研究，學(xué)習(xí)中作了大量的業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記，成為教學(xué)的輔助資料。

五、以飽滿的熱情，投入到教學(xué)中。

為了吸引學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和藹的面孔，舒緩的語氣，認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生，感染學(xué)生。同時(shí)注意以德為本，用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格。在課下主動(dòng)接近學(xué)生，關(guān)注他們的思想行為動(dòng)向，使學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生親近感，拉近師生距離。培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助后進(jìn)生，利用課間經(jīng)常與不同層次的學(xué)生交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績;教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與科學(xué)方法;鼓勵(lì)后進(jìn)生積極面對(duì)人生，學(xué)有所獲。通過現(xiàn)實(shí)生活中典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

本人在教學(xué)上取得了一些成效，但也留下了許多遺憾和不足。

1、高一是學(xué)生承前啟后的重要階段，教學(xué)要使學(xué)生在以往的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，但由于許多學(xué)生偏科，忽視政治課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)激情還不盡如人意。

2、針對(duì)我校高一學(xué)生的特點(diǎn)，如政治學(xué)科基礎(chǔ)差，底子薄，學(xué)生又缺乏科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，不會(huì)學(xué)，只注重死記硬背而不注重理解掌握，不能內(nèi)化知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不了知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，知識(shí)點(diǎn)條理不清，線索不明，作為老師應(yīng)花大力氣對(duì)學(xué)生進(jìn)行歸類分層指導(dǎo)，尤其是優(yōu)等生的培養(yǎng)，多方面原因，效果不很理想。

3、在對(duì)極個(gè)別個(gè)性極強(qiáng)而學(xué)習(xí)上又不塌實(shí)的學(xué)生，深入了解的力度、耐心不夠，需要在教育藝術(shù)方式方法上進(jìn)一步強(qiáng)化和提高，力爭做一個(gè)人人都喜歡的老師。對(duì)本人來講這將是一向長期的、艱巨的任務(wù)。

總之，本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾，但在未來的日子里，只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，相信，有耕耘總會(huì)有收獲。

高一總結(jié)作文范文【篇9】

??????過了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì)忘記她的身影，當(dāng)我早晨輕輕的走過校園，聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我即將離開我的母校到高一級(jí)學(xué)校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。

20xx年7月31日，我校十三名學(xué)生在俞老師的帶領(lǐng)下與其它選手共聚河北的北戴河中加英橋?qū)W校，真所謂“志同道合者，不懼山高水遠(yuǎn)”。語文周報(bào)舉辦的“語文周報(bào)杯”第十三屆全國校園寫作大賽也就此拉開帷幕。本次作文大賽中，我校學(xué)生不負(fù)眾望、力爭上游為母校增添光彩，為南京獲得好贊?？次颐靼l(fā)學(xué)子，揮斥方遒，風(fēng)華正茂，書生意氣。8月3日，舉行頒獎(jiǎng)典禮。明發(fā)學(xué)子齊聲朗誦，獻(xiàn)上一首海子的詩《以夢(mèng)為馬》。周雨菲和梅悅悅兩名同學(xué)獲特等獎(jiǎng)，王圣策、張?zhí)斐小埼撵o等九名同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，葉慶宇和仰欣兩名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。8月1日晴空萬里的上午，所有選手來到會(huì)議室里端正坐好，傾聽兩位名家為大家精心準(zhǔn)備的講座。烈日當(dāng)空，燦黃的一束陽光打“碎”了窗戶，暖洋洋地照亮了渴望知識(shí)的面容。首先在臺(tái)上侃侃而談的是從北京趕過來的孫老師——全國五個(gè)一工程獎(jiǎng)獲得者。孫老師戴著一副圓框眼鏡，慈眉善目，和藹親切，她說的都是掏心窩子話，心里滿是真誠，看著天真陽光的莘莘學(xué)子，歡喜從孫老師的眼角溢出。她繪聲繪色地像講故事般為我們絮叨她的經(jīng)歷。講到激動(dòng)處，孫老師語速加快，急切擺動(dòng)手臂，講到動(dòng)情處，孫老師語氣低緩，眼角有些濕潤。孫老師為大家讀文章，跟大家講見聞，為學(xué)生們講了四點(diǎn)：文字要有孩子氣；對(duì)文學(xué)執(zhí)著熱愛，方成大器；觀察生活，獨(dú)立思考；要肯吃苦。接下來上臺(tái)的是俞老師，他用自己抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)、幽默詼諧的語言來講述自己的所見所聞，逗得大家忍俊不禁。從這兩位名家的發(fā)言中不難看出，好的文章，富有生活氣息的文章，打動(dòng)人的文章是需要仔細(xì)觀察生活的每一處細(xì)節(jié)。亦詩亦畫的研學(xué)活動(dòng)如一軸斑斕長卷，精彩紛呈。接下來的兩天，大家盡情飽覽海濱城市的風(fēng)光，酔于風(fēng)景獨(dú)秀美，迷于人文最淳樸。學(xué)生們隨同老師、導(dǎo)游前往滿天星鳥類科普教育營地。漫步綠蔭下，看著介紹的文字，賞著色彩鮮艷、千姿百態(tài)的鳥兒，聽著熱鬧的鳥鳴，心情舒暢，仿佛身心回歸原始的大自然。隨后學(xué)生們欣賞短片，自己動(dòng)手做DIY——用貝殼做屬于自己獨(dú)一無二的鳥兒。學(xué)生們下午前往一個(gè)小鎮(zhèn)，涂出五彩臉譜，制作最美相框。師生齊動(dòng)手，其樂融融。學(xué)生們又領(lǐng)略了“天下第一關(guān)”——山海關(guān)的雄姿，欣賞長城博物館的歷史展品，聽導(dǎo)游講解河北的“求仙文化”，妙趣無窮。在8月2日晚，俞老師帶領(lǐng)十三名學(xué)生下海，感受海洋的溫暖、起伏與蒼茫。浪濤上下波動(dòng)，輕咬著岸邊的泥沙，海底一團(tuán)團(tuán)深綠色水草，如打翻了的綠色油漆染綠了整個(gè)海底，調(diào)皮地輕輕搔著大家的腳丫。好似一滴墨滲入海中，墨藍(lán)色的水涌動(dòng)、交織、回旋，浪花聲低沉，如戀人間的輕聲呢喃，大家張開雙臂，撲向海水的懷抱。8月3日在凌晨四點(diǎn)多，天空露出了魚肚白，灰茫茫的一片，明發(fā)師生站在沙灘邊，抬頭向遠(yuǎn)方，凝視著遠(yuǎn)方，盼望著遠(yuǎn)方，如獨(dú)自在家的孩子急切地盼著外出的母親。五點(diǎn)十幾的時(shí)候，白色漸漸黯淡了，揉成了暗紅。亮了！一圓模糊、淡淡的大陽一躍而起。愈來愈亮，愈來愈高，愈來愈紅，一輪新日如大鵬般扶搖直上蒼穹，再次成為天空的主宰。不知不覺中天也亮了，新的一天伴隨新的希望降臨了。北戴河研學(xué)之旅妙趣橫生、回味無窮。深夜的聒噪知了聲仍如驚雷在心中炸起，與海浪拍岸聲交織、升華，奏響了暑假這一樂章最美的片尾曲。正如老師所言，我們不僅要游覽北戴河，更重要的是要讓北戴河去感受我們，認(rèn)同我們，我想，作為南京人的我們已經(jīng)給北戴河留下了一個(gè)最美好的印象。

科學(xué)作文精選5篇

在課堂上，作文無疑是我們最熟悉的任務(wù)之一，它能夠讓我們更好地傳承和弘揚(yáng)文化的精髓，總結(jié)教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。而今天小編為大家?guī)淼氖恰翱茖W(xué)作文”，希望這些建議能夠幫助您做出更明智的決策！

科學(xué)作文 篇1

這一天，陽光明媚，我拿起了買的小花尾鳶風(fēng)箏，剛出門，還沒走兩步，天突然就陰了下來，順勢(shì)還下起了雨。我嘆了口氣，垂頭喪氣地準(zhǔn)備回家，突然想起了隔壁家小櫻桃助手研發(fā)出了天氣控制器，便去她家。

過了一會(huì)兒，我來到她家，發(fā)現(xiàn)正是小櫻桃助手在操控天氣控制器，當(dāng)她看到我一臉黑地走到她面前，才尷尬地笑了笑，并答應(yīng)把她的小發(fā)明借我玩兩天。我接過她發(fā)明的小控制器，仔細(xì)地端詳了起來，發(fā)現(xiàn)它并不是很大，而是像遙控器一樣，小巧玲瓏，面板上一共有八個(gè)按鈕，分別是：晴、雨、雪、陰、淚、風(fēng)、霧、灰。我按了一下晴，突然，感覺到一陣小小的電波，電波到空中產(chǎn)生了風(fēng)，風(fēng)以固定的速度將云吹走，天空就立馬放晴了。我想起了什么，從家里拿出我的氣象控制器，發(fā)現(xiàn)竟然和我的發(fā)明一模一樣，我無奈地笑了笑，人家把她的發(fā)明借給我玩，我總不能把它拆了，我想著。

端詳了一會(huì)，便對(duì)它沒了興趣，我設(shè)置了一下晴天的時(shí)間，總共有兩個(gè)小時(shí)，去外面放起了風(fēng)箏。風(fēng)箏正飛到最高處的時(shí)候，不曾想烏云快速聚攏，下起了傾盆大雨。我回到了家，發(fā)現(xiàn)才一個(gè)小時(shí)不到，按理說現(xiàn)在外面應(yīng)該還是晴天啊!怎么會(huì)下雨呢?難道遙控器壞了?正百思不得其解，突然，外面的烏云又散開了。我十分疑惑，開始對(duì)天氣控制器來了個(gè)“全身檢查”，發(fā)現(xiàn)是電流、核心源壞掉了，目測(cè)已經(jīng)壞了幾天了，我突然嚴(yán)肅了起來，正準(zhǔn)備去找小櫻桃助手，她就像和我有心靈感應(yīng)一般，不用我喊，直接過來認(rèn)錯(cuò)，我告訴她：“科學(xué)是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，容不得一點(diǎn)兒差錯(cuò)?！彼B連點(diǎn)頭，便過來和我一起修好了天氣控制器。

科學(xué)是神奇的，但是也是危險(xiǎn)的，只有嚴(yán)謹(jǐn)才會(huì)讓它安全的神奇。

科學(xué)作文 篇2

最近發(fā)明創(chuàng)造越來越多了，仿佛就是進(jìn)入了一個(gè)創(chuàng)造世界。而有一位有名的博士針對(duì)學(xué)生上學(xué)可能出現(xiàn)的不良原因，而研發(fā)出來了名叫書包飛行器的這樣一個(gè)東西。當(dāng)我拿到它時(shí)，卻乍一看并沒有什么區(qū)別，可當(dāng)我還看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)書包后面有一個(gè)精致的飛行器，還巧妙的附和在了書包后面。兩邊還都有幾條可以控制飛行的搖桿，而且可以自動(dòng)根據(jù)身材進(jìn)行調(diào)整。

第一天拿書包飛行器上學(xué)時(shí)，卻有些膽怯了，萬一操作不當(dāng)?shù)粝聛砹嗽撛趺崔k?但書包飛行器的這個(gè)功能就徹底解決了這個(gè)問題。因?yàn)樗幸粋€(gè)十分精確的雷達(dá)探測(cè)器，在書包內(nèi)部，不影響負(fù)荷又十分有用。既能用它來自動(dòng)駕駛，又可在危險(xiǎn)情況下做出十分，安全的措施。沒想到我飛在天空中時(shí)欣賞地面上的美景是如此的愜意，還完美避開了交通堵塞等因素。

這樣的書包飛行器誰不喜歡呢?既給了我們的新一天學(xué)習(xí)生活一個(gè)好心情又能夠讓我們更快速的到達(dá)學(xué)校去學(xué)習(xí)。等到我學(xué)業(yè)有成時(shí)，一定也要研發(fā)出如此有用的產(chǎn)品來，讓我們的生活更加方便與便利。

科學(xué)作文 篇3

你遇到過很難解決的問題嗎？可是有時(shí)候輕而易舉就解決了，其實(shí)這中間包含著許多科學(xué)道理。不信，就聽我來講一講吧。

有一次,我上完乒乓球社團(tuán),把一個(gè)癟掉的乒乓球帶回了家。我想媽媽一定要批評(píng)我了,因?yàn)楹脦讉€(gè)乒乓球已經(jīng)被我弄丟了,現(xiàn)在這個(gè)又是一副身受重傷的樣子。我到了家，慢吞吞地拿出乒乓球，媽媽一看,沒有批評(píng)我，反而拿著球，走進(jìn)廚房，讓我也跟著。我想：難道媽媽讓我在廚房里挨打嗎？我很不情愿地跟進(jìn)廚房。只見媽媽從熱水瓶中倒出一碗熱氣騰騰的開水，然后把乒乓球放了進(jìn)去。我好奇地看著球說:“為什么把球放進(jìn)熱水里，而且也看不出它有什么變化呀？”媽媽笑著說：“表面上靜悄悄，一點(diǎn)變化也沒有，可球貼著熱水的那面，正在發(fā)生巨大的變化呢，待會(huì)兒你就會(huì)明白了?！蔽夷托牡氐却蠹s過了三四分鐘，媽媽讓我把球拿出來。我拿出來一看，哇！球已經(jīng)完好無損了。我激動(dòng)地拿著球，好奇地問：“媽媽，為什么乒乓球一遇到熱水就會(huì)鼓起來？”媽媽神秘地跟我說：“你可以去查資料呀！”

然后，我迫不及待地打開電腦，在網(wǎng)上一查終于知道了原因。原來，乒乓球里面是有氣體的，在熱水中里面的氣體受熱膨脹就會(huì)使球鼓起來，簡單的說就是熱脹冷縮的原理。

看來生活中，科學(xué)的作用可真大。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，一定會(huì)把難題輕輕松松地打倒。記住，科學(xué)就在你身邊。

科學(xué)作文 篇4

現(xiàn)在的人心情都十分不受控制，所以，中科院院士景明浩博士發(fā)明了心情調(diào)節(jié)器，由我售賣。

這種心情調(diào)節(jié)器是一個(gè)愛心形的小機(jī)器，上面還有好幾個(gè)圓形按鍵，分別為恢復(fù)平靜，給自己一個(gè)理由和開心起來。

于是，今天我的心情專賣店就開張了。不一會(huì)兒，“叮當(dāng)、叮當(dāng)……”，有人來了，我忙走過去，推門而入的是一位窈窕的少女，鼻梁上架著一副眼鏡，淚眼朦朧。她說自己初一了，今天月考試卷發(fā)下來了，數(shù)學(xué)只考了78分，平時(shí)都是學(xué)霸的她，失手了一次，爸爸媽媽對(duì)她大發(fā)雷霆，言語粗暴地罵她。她感到委屈極了，覺得爸媽只看重分?jǐn)?shù)，不疼她，也不看重這個(gè)女兒，她就是個(gè)可有可無的人。我交給她一個(gè)心情調(diào)節(jié)器，按下給自己一個(gè)理由與開心鍵，小女孩的身體漂浮在了空中，被一個(gè)巨大的泡泡球所包著，她的眼睛慢慢合攏，來到了夢(mèng)境中。往事呈現(xiàn)在她的眼中，小時(shí)候媽媽一筆一畫地教她寫字，上臺(tái)時(shí)媽媽滿懷期待的目光。那個(gè)暴風(fēng)驟雨的夜晚，爸爸千求萬求，才把附近的醫(yī)生請(qǐng)到家里，為發(fā)燒嘔吐的她治病。

她緩緩地睜開了眼睛，眼睛里閃爍著感動(dòng)的淚光。原來爸爸媽媽是關(guān)心疼愛她的，是自己沒有察覺，她說自己不應(yīng)該和爸媽生氣，說完她笑著從口袋里拿出手帕，小心翼翼地把調(diào)節(jié)器包好，放進(jìn)口袋里，一蹦一跳地回家了。

接二連三的客人來了，我忙得滿頭大汗，到現(xiàn)在我已經(jīng)售出7個(gè)調(diào)節(jié)器了。使用了調(diào)節(jié)器的客人各個(gè)都有了好心情，喜笑顏開。

看著他們開心地離去，我開心極了，能幫助別人的感覺真好!

科學(xué)作文 篇5

俗話說：“惡語傷人六月寒”。作為教育工作者，面對(duì)一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子，更要注意保護(hù)學(xué)生的積極性，要學(xué)會(huì)賞識(shí)和鼓勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生積極參與課堂的教學(xué)活動(dòng)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中獲得一定的成就感，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓他們?cè)诩?lì)中成長。

小學(xué)生具有旺盛的生命力，他們有好的一面，也有很多的負(fù)面影響，特別是一部分同學(xué)本來就是搗亂分子，具有一定的破壞力。這就要求班主任在班集體的建設(shè)過程中學(xué)會(huì)善于運(yùn)用多種激勵(lì)方法，來激勵(lì)學(xué)生的內(nèi)動(dòng)力，開發(fā)學(xué)生的巨大潛能，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。那么怎樣激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)呢？

就小學(xué)科學(xué)教學(xué)而言，評(píng)價(jià)是一種多元的激勵(lì)性評(píng)價(jià)。通過評(píng)價(jià)，以激發(fā)學(xué)生的興趣、鼓勵(lì)學(xué)生的好奇與探索精神，使學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)始終保有愉悅的情感體驗(yàn)。小學(xué)生學(xué)習(xí)能力的形成是不是一蹴而就的事情，不同年齡階段，由于生理、心理的成熟程度不一樣，所表現(xiàn)的每個(gè)側(cè)面程度也不一樣。

針對(duì)學(xué)生性格特點(diǎn),每次開始上課，我都會(huì)在黑板上貼五顆星星，作為獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)最好的孩子。這一招，總會(huì)特別奏效。孩子們也特別喜歡上我的科學(xué)課。我覺得這也是對(duì)我工作最大的鼓勵(lì)。

課堂中常善用評(píng)價(jià)激勵(lì)語如：“老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細(xì)，說得也很好！”“某某同學(xué)坐得真端正！注意力真集中！”“你很像一個(gè)小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！”“你真行！真棒！真是好樣的！” “你的想法很有創(chuàng)見，這非?？少F，請(qǐng)?jiān)偈炀毜刈鲆槐椋　薄?/p>

還有，“你知道的真多！知識(shí)真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí)！”“能提出這么有價(jià)值的問題來，真了不起！”“我知道你能行！”“你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好學(xué)生！”“你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)意，老師特欣賞你這點(diǎn)！”“你真像位小科學(xué)家，有這么多重大發(fā)現(xiàn)！”“了不起的發(fā)現(xiàn)，再用精彩的方式介紹給大家，大家就更佩服你了！”等。

對(duì)于學(xué)生的解答，無論恰當(dāng)與否，教師都應(yīng)及時(shí)做出評(píng)價(jià)，一個(gè)充滿贊揚(yáng)的眼神，一個(gè)表揚(yáng)的輕輕手勢(shì)，一句鼓勵(lì)的話語都能使學(xué)生心潮澎湃，甚至對(duì)他們一生都會(huì)有影響。

不吝嗇你的話語，多激勵(lì)學(xué)生，讓他們?cè)诩?lì)中增強(qiáng)自信，健康成長吧！

植樹節(jié)一篇作文精選5篇

樹木能夠凈化空氣，美化環(huán)境，鎮(zhèn)住風(fēng)沙，阻擋洪水，一年一度的植樹節(jié)是我們?yōu)⑾戮G色的希望的時(shí)候。讓我們貢獻(xiàn)微薄之力，去種樹，馬上行動(dòng)起來，那么一篇優(yōu)秀的植樹節(jié)作文要怎么才能寫好呢？以下內(nèi)容為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的植樹節(jié)一篇作文，僅供參考，大家一起來看看吧！

植樹節(jié)一篇作文 篇1

本來地球是我們美麗的家園，但現(xiàn)在卻有人不斷地給它帶來傷害，以下是小草的訴說，我們用心聆聽吧!

星期天，我和小伙伴們寫完作業(yè)，相約來到小區(qū)的草地上玩，我們玩得正起勁時(shí)，忽然聽到一個(gè)細(xì)小的聲音在喊：“小哥哥，可憐可憐我吧?！?/p>

我東瞅瞅西望望，連一個(gè)人影都沒有，哪來的聲音呢?我百思不得其解之際，又傳來那個(gè)細(xì)小的聲音：“我在你的右腳下!”我連忙抬起右腳，大吃一驚：“咦，怎么會(huì)是小草呢?”

只見它長嘆一聲對(duì)我說：“前幾天，一群孩子在地上玩了一個(gè)下午足球，把我踩得渾身像散了架一樣難受，今天你又在我身上蹦來蹦去，實(shí)在是不堪忍受了。我們植物本來是人類的朋友，我們?cè)?jīng)和諧相處，可是現(xiàn)在樹木被大量任意砍伐，花草兒被小朋友隨意摘采，肆意踐踏，唉……小草邊說邊流淚。

我同情地望著它，無言以對(duì)。小草擦干了淚水，繼續(xù)傷心地說道：“現(xiàn)在，我每天不僅吸取二氧化碳，還吸進(jìn)了很多廢氣，這些有害氣體對(duì)我們身體傷害太大了!”

我安慰它說：“你放心，我會(huì)在校園里多和同學(xué)們宣傳，讓大家愛護(hù)大自然?！毙〔菁?dòng)地說：“太謝謝你了，太謝謝你了。”

我飛快地跑回家，端來一盆水，澆在了幾乎干枯的草地上，親切

地說：“你們放心，我以后再也不來踐踏你們了，也不讓其他小朋友來糟蹋你們!”

從此，小草們又過上了幸福的生活，用自己的綠意給城市帶來了一道靚麗的風(fēng)景。

植樹節(jié)一篇作文 篇2

植樹節(jié)到了，大家是不是都全家一起出動(dòng)參加植樹節(jié)的活動(dòng)。為我們的大地增加一點(diǎn)綠色。

首先以家庭為單位，領(lǐng)取事先預(yù)定好的玉蘭樹苗及鐵锨和水桶，然后在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下選擇植樹位置，便進(jìn)入到熱火朝天的勞動(dòng)中。第一步刨土挖坑。我手握自己準(zhǔn)備的小鐵锨，一锨一锨地鏟去表層比較松軟的土。爸爸力氣大極了!他抓起大鐵锨使勁扎到土里，然后用腳猛地一踩，往外一翻，一次又一次，一個(gè)大大的樹坑就呈現(xiàn)在我們眼前了。第二步扶苗回填。爸爸把樹苗搬到樹坑里，我小心翼翼地扶正樹苗，爸爸媽媽把剛才挖到周圍的土迅速填回坑里。第三步踩實(shí)填埋。我用腳使勁把土踩實(shí)并不斷地鏟土填埋，直到小樹苗穩(wěn)穩(wěn)地屹立在那里直指藍(lán)天。第四步澆水。我拿起水桶跟隨同學(xué)來到接水的地方，興奮地接了滿滿一桶水，提著沉甸甸的水，來來回回澆了四桶水。因?yàn)槲抑溃盒涿缰挥泻茸懔怂拍艹苫詈烷L得旺盛。我仿佛看到了幾年后，鮮花盛開、綠意盎然的玉蘭樹，所以腳下的步伐就更快、更輕松了。

最后我希望我的小樹能夠快快長大，能夠長成大的蒼天大樹。然后給我們的環(huán)境產(chǎn)生巨大的作用。

植樹節(jié)一篇作文 篇3

"今天是植樹節(jié)，想著“甜甜”最喜歡出門去玩了，又喜歡刨土，不如帶上“甜甜”一起去植樹吧，當(dāng)我下樓后，看“小甜甜”還在睡覺，于是把沉睡中的“甜甜”抱到了遙控車上，按動(dòng)遙控板，帶著小狗“甜甜”和小伙伴們相約一起去一座小山坡上植樹。

來到小山坡，在空荒的土地上，我們分頭忙開了，有的拔草，有的噴水，有的分揀小苗……我分到的是松土隊(duì)，拿著小鏟子在泥土地里開始挖坑了，很久沒下雨了，土變得又干又硬，小鏟子搖搖晃晃的執(zhí)行著我的命令，看我們?cè)谕诳樱{(diào)皮的“甜甜”覺得很好玩，伸著它的兩只前爪也加入了我們的隊(duì)伍，它先用前爪和堅(jiān)硬的“土士兵”展開了激烈的戰(zhàn)斗，一邊刨一邊還不忘搖動(dòng)著它的小尾巴，只見它的前爪像一臺(tái)銳利的“刨土機(jī)”，那些堅(jiān)硬的泥土在“甜甜”的前爪持續(xù)轟炸下，慢慢的敗下陣來，看著“甜甜”腳下松松軟軟的一大片黃土，我們挖的居然還是“甜甜”快，看來小動(dòng)物的本領(lǐng)也不小哦！等我們挖好全部的坑，就在袋子里取出一顆顆淺棕色的小種子開始播種了，先把種子放入坑中，再用泥土覆蓋在種子上。一排排整齊的種子像電影院里一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)入座小朋友，整齊的等著發(fā)芽的那一天?？粗沼嗟耐恋?，我們又在泥土上挖了一個(gè)又一個(gè)的小坑，把柳枝兒一株株的插在坑里，再覆蓋點(diǎn)泥土，圍繞在種子的四周。對(duì)了，還少了澆水哦，趕緊跑到小溪邊去打來一桶水，搖起一瓢水，輕輕地滋潤著每一顆種子，滋潤著每一位柳枝姑娘，看著原本光禿禿的荒地上有了一抹綠色，我們都開心的笑了！

回家的路上，小狗也顯得特別的興奮，一路上甩著尾巴“汪汪汪”地叫個(gè)不停，似乎也在為今天的美化環(huán)境點(diǎn)贊歌唱呢！看著藍(lán)天白云，想著又為保護(hù)環(huán)境的家族中增添了它們的新成員，我的心里比吃了蜜還要甜，足下的腳步也更輕了！"

植樹節(jié)一篇作文 篇4

早春三月的一個(gè)星期五下午，我、李思思、李弈男三人，去學(xué)校對(duì)面海坦山山上要植一棵樹。我們?cè)谏缴蠈ふ?，果然遇到一棵連根帶土的小樹。這棵樹約有一米多高，一個(gè)幼兒的拳頭那么粗，棕色，葉子十分有趣，形狀酷似松針，長在小小的枝條上，那刺還是一順朝下的。

我們?cè)诎肷狡抡业搅艘粔K土松的地方?jīng)Q定將它種下，想想它如果有緣分的話，一定會(huì)生活得很快樂。挖土?xí)r我來指揮，我和李思思負(fù)責(zé)挖坑，讓立李弈男拾枯葉、搬一些較完整的長方磚來，她問：“為什么?”我回答：“哎呀，待會(huì)兒有用就是了。”她只好去了。

挖坑時(shí)常遇到障礙——石頭，記得最難挖的一塊青石，被我倆又用尖石頭翹又用手挖，告訴你，這石頭很滑的，不過功夫不負(fù)有心人，終于被挖出來了。

經(jīng)過四、五次的嘗試，這棵樹“站”了起來，可還不牢固，左晃右晃，真怕它會(huì)被風(fēng)吹倒，于是我叫李弈男把東西拿來，先拿枯葉，拿來后我在樹周邊撒了一圈，再用松土蓋在枯葉上，然后拿來了李弈男的礦泉水，全都給樹“喝”了，最后搬來方磚圍著樹按了一圈，按完后就向樹周圍狂踩。

這還不夠，我們又將掉落在山腳的白花、紅花撿了一大把，我們又拿來泡沫做的牌子，插在樹前面，在牌子上寫著：因?yàn)榇藰漕伾珵樽厣?，體態(tài)似竹子，所以取名為棕竹樹，又名棕節(jié)樹。我們仔細(xì)打量了一番終于露出了滿意的笑容。

下了山，我再次回頭望了望山，山上的綠葉在向我們招手，山上的鮮花在向我們點(diǎn)頭，山也在向我們微笑呢!

植樹節(jié)一篇作文 篇5

今天是3月12日植樹節(jié)，我們學(xué)校組織了植樹活動(dòng)，我很早的就來到了曲江公園跟同學(xué)老師們會(huì)合。

只見曲江公園內(nèi)綠樹成陰，鳥兒們?cè)缫言谥︻^開起了演唱會(huì)，晨練的老人們一個(gè)個(gè)精神抖擻。眼前的這一切都是那么的和諧，那么的美好，似乎都是為了迎接我們的到來而精心準(zhǔn)備的，現(xiàn)在就等我們來為它添上一片新綠了。

與其他同學(xué)會(huì)合后，我們便是同老師一起去領(lǐng)樹苗，我所在的這個(gè)小組一共領(lǐng)了4棵樹苗。隨后我們便小心翼翼地把小樹苗搬運(yùn)到植樹區(qū)。

來到植樹區(qū)，我們首先選了一個(gè)能夠讓我們心愛的小樹苗吸收到足夠養(yǎng)分，照到足夠陽光的地方，然后就便開始挖坑了。剛開始我們還不會(huì)使用鐵鍬，只的笨拙地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把土挖開，體育老師見了便過來幫忙，只見他三下五除二就挖了一個(gè)又大又深的坑，剛挖好，我們就迫不及待地把桂花樹苗放進(jìn)坑里，將它扶正。

終于開始填土了，我們用小鏟子輕輕地把土一點(diǎn)一點(diǎn)地填進(jìn)坑里，生怕一不小心就傷害到小樹苗，把它給弄疼了。再填好土，我們又把樹苗旁的土踩實(shí)，再用小鏟子鏟出一個(gè)壩來，好讓小樹苗喝的飽飽的。

“啊，終于大功告成了！”隨著一聲感嘆，我們終于幫小樹苗們安好了新家?？粗覀冃量嗔艘簧衔绲膭趧?dòng)成果，我的心里如打翻了蜜罐子一般，不知有多甜。微風(fēng)吹來，我仿佛聞到了桂花盛開時(shí)那濃郁的香味，看到了桂花盛開時(shí)那繁星點(diǎn)點(diǎn)的美麗景象。

今天真是個(gè)快樂的植樹節(jié)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)種樹了。

青年有作為作文(精選5篇)

有哪些優(yōu)秀的作文可以參考呢？大家在學(xué)生時(shí)代應(yīng)該都少不了寫作文吧，寫作文實(shí)質(zhì)上是以語言文字為媒介文化交流的行為。寫一篇好的作文主要注意語言要流暢，情感表達(dá)要真摯，以下主題為青年有作為作文，為我們特意向您推薦的，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容！

青年有作為作文【篇1】

在我們的生活中，夢(mèng)是一個(gè)十分美妙的字眼兒，各種各樣的夢(mèng)想曾經(jīng)伴隨著我們度過了自己的幼年、童年和少年，為我們的生活增添了許多的燦爛與色彩。當(dāng)時(shí)代的車輪駛?cè)?012年的華夏神州，“中國夢(mèng)”有如一道明媚的晨曦照亮了我們的生活，令國人振奮，讓百姓歡心。

什么是“中國夢(mèng)”?總書記說：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想?！?樸實(shí)的“中國夢(mèng)”，震撼了億萬中國人的心靈，再次燃起了中華民族圓夢(mèng)的火熱激情，讓全世界為之矚目。

“中國夢(mèng)”是誰的夢(mèng)? “天下興亡，匹夫有責(zé)”，“中國夢(mèng)”是我們13億中華兒女共同為之努力奮斗的夢(mèng)想。梁起超說：故今日之責(zé)任，不在他人，全在我少年，“中國夢(mèng)”更是我們當(dāng)代有志青年的責(zé)任。

實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，我們?cè)趺崔k?明確責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)。

“中國夢(mèng)”首先是我們的報(bào)國之夢(mèng)，歷史告訴我們，廣大青年的命運(yùn)時(shí)刻都同國家、民族和人民的命運(yùn)緊緊相連。一點(diǎn)水只有溶入大海才會(huì)永不干涸，一個(gè)人只有在實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族昌盛的奮斗中才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。因此，堅(jiān)定向前的信仰是必不可少的，追求卓越的信念是必不可少的，當(dāng)我們享受青春、放飛夢(mèng)想的同時(shí)，肩上也要扛起一份責(zé)任，一份報(bào)效祖國的泰山重任!

“中國夢(mèng)”是我們的成才之夢(mèng)，成為合格的建設(shè)者和接班人，成為對(duì)國家、社會(huì)有用的人，這是我們筑夢(mèng)的前提，更是我們圓夢(mèng)的基石。而我們的校園就是我們圓夢(mèng)的平臺(tái)，我們的教師就是我們圓夢(mèng)的天使，我們的同學(xué)就是我們圓夢(mèng)的路上的伙伴，來自國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭的期盼、鼓勵(lì)和陪伴，都是我們圓夢(mèng)的動(dòng)力。從今天開始，從現(xiàn)在做起，你認(rèn)真聽過的每一堂課，你努力攻克的每一道難題，是追逐夢(mèng)想，我們對(duì)“篤學(xué)、踐行、求實(shí)、創(chuàng)新”的每一點(diǎn)實(shí)踐，都是在追逐夢(mèng)想。因此，我們要做到勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，讓自己的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，我們?cè)跁r(shí)刻準(zhǔn)備著。

“中國夢(mèng)”是我們的創(chuàng)新之夢(mèng)。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新精神在很大程度上需要在對(duì)青年學(xué)生的教育進(jìn)程中逐步培育。“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)需要大批具有開拓能力的創(chuàng)新型人才。這種創(chuàng)新型人才，不僅僅表現(xiàn)為智力或創(chuàng)造性思維的突出，更表現(xiàn)為創(chuàng)造性人格的卓越。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)成長中，不僅要重視培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，更要注重創(chuàng)造性人格的養(yǎng)成，不僅要有推陳出新、和而不同的智慧與才能，也要著力培養(yǎng)敢于創(chuàng)新、善于成事、勇于面對(duì)困難和失敗的進(jìn)取精神與探索精神。4月13日，我們3827名同學(xué)共同拼成的世界最大笑臉就是最好的證明。

人生如船，夢(mèng)想是帆，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保袎?mèng)就會(huì)追求，有追求就要有奮斗、有拼搏、有付出。請(qǐng)讓我們廣大青年同心、同力，努力實(shí)現(xiàn)我們心中各自的夢(mèng)想，讓偉大的“中國夢(mèng)”夢(mèng)想成真!

青年有作為作文【篇2】

風(fēng)起云涌是時(shí)代，逐浪前行是少年

蔡靜妍

魯迅于風(fēng)雨如晦處舉起如椽大筆，于茫茫塵寰中撐起民族脊梁，堅(jiān)毅的目光洞穿黑暗，說：“必須敢于正視，才可望敢想敢說敢做敢當(dāng)?！睍r(shí)代風(fēng)起云涌，暗流叢生，吾輩有為青年何不迎難而上，逐浪前行？縱使困難重重，也應(yīng)不畏艱險(xiǎn)，奮勇向前。

歷史大潮浩浩蕩蕩，如遇契機(jī)則順流而進(jìn)，如逢礁石則迎難而上，不因外物變化而改變我們新青年為國家富強(qiáng)民族振興而努力奮斗的初心，在適應(yīng)環(huán)境時(shí)做更好的自己。

天高地迥，覺時(shí)代之氣象，破時(shí)代之堅(jiān)冰。

荀子有云：“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯?！杯h(huán)境變化因人而異，但每個(gè)人身上都散發(fā)著獨(dú)特的光芒。微光成聚，向光而行，不忽視一點(diǎn)一滴的努力，秉民族復(fù)興之心，持書寫華章之夢(mèng)，于洶涌暗流中發(fā)光發(fā)熱，不墮信心，不失希望從中汲取前行的力量，勇立時(shí)代潮頭。君不見三探伶仃洋、終筑長虹橋的林鳴，與時(shí)代列車疾速共馳；君不見心中懷稻菽、禾下乘涼夢(mèng)的袁隆平，隨時(shí)代發(fā)展攻堅(jiān)克難。我們縱使只能接受時(shí)代環(huán)境真實(shí)模樣，也要欣然向前，不忘初心，與時(shí)代環(huán)境變化同頻共振。云開霧散，識(shí)時(shí)代之趨勢(shì)，發(fā)時(shí)代之先聲。

《論語》曰：“已欲達(dá)而達(dá)人?！痹趭^進(jìn)路上，年輕一代立下鴻鵠志，甘做逐夢(mèng)人。環(huán)境影響個(gè)人的成長發(fā)展，所以風(fēng)暴潮來臨時(shí)，會(huì)選擇浮萍斷根還是奮楫篤行？河流會(huì)回答以浪潮，凝聚著信念的人會(huì)奔赴向陽光。扶貧路上，以黃文秀為代表的新一代中國青年，用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，他們用自己的綿薄之力把窮山惡水變成了青山綠水。無數(shù)青年將中國精神、中國氣魄留在了山川戈壁、江河湖海中，將催人奮進(jìn)的力量書寫在了夙興夜寐，朝乾夕惕的歲月里。他們?cè)谑澜鐨v史上，將脫貧攻堅(jiān)、全面小康繪成濃墨重彩的嶄新篇章。

云山蒼蒼，江水泱泱；復(fù)興之路，山高水長。環(huán)境為我們提供機(jī)遇，為我們適應(yīng)時(shí)代做好準(zhǔn)備，在這個(gè)日新月異的時(shí)代，環(huán)境的改變不會(huì)改變我們堅(jiān)定的初心，而是讓我們不懈為之奮斗。

時(shí)代變化從未停息，環(huán)境更迭，從未休止。唯有新青年志向不變，可破時(shí)代堅(jiān)冰，發(fā)時(shí)代先聲，立時(shí)代潮頭，不因外物環(huán)境的改變而或喜或悲，在風(fēng)起云涌的時(shí)代，奮楫篤行，逐浪向前！

青年有作為作文【篇3】

以有為之我，創(chuàng)可為之環(huán)境

周奕涵

日月其邁，歲律更新。人從來都是社會(huì)性的動(dòng)物，自會(huì)不可避免地受所處社會(huì)環(huán)境影響。那么我們就該一味沉淪，任時(shí)代洪流淹沒已身直至滅亡？不！作為新時(shí)代之有為者，青年當(dāng)倚劍長立，磋磨自我，以有為之舉，助力可為之境形成。

強(qiáng)基國本，于洪流中持本心，完自我。

文天祥在宋朝臨近覆滅之際，朝綱不振，皇帝年幼之時(shí)，面對(duì)著的正是一片荒蕪消極的圖景，主降派的言論此起彼能伏，他卻以自己崇高如松柏，凜然若冰霜的道德情操為固守，堅(jiān)定抗元，使得整個(gè)宋朝歷史因他而生輝。新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者們，在那個(gè)半殖半封的社會(huì)時(shí)，振臂一呼，用盡全力去打破社會(huì)上籠罩著的層層陰霾，“我相信，社會(huì)主義絕不會(huì)辜負(fù)中國”的聲音言猶在耳。

難道世界的污濁可以改變我們自己的正直初心嗎？其實(shí)早已有答案：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！杯h(huán)境只是個(gè)人成長的大背景，而小我之舉，奮發(fā)之舉才是立足之基。

中流砥柱，于洪流中改流，浚阻塞之處。

“文變?nèi)竞跏狼?，”唐文風(fēng)由于受到強(qiáng)盛國力與文化繁榮現(xiàn)象影響，儷章偶句盛行，而韓退之以百年儒學(xué)淪喪為旨，倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，一人之力逆文壇之風(fēng)，使中國古文進(jìn)入又一高峰。“雖千萬人吾往矣”的勇氣與堅(jiān)守是韓愈的寫照，而支撐著他在文壇中地位的，又是他深厚的文學(xué)底蘊(yùn)與文學(xué)素養(yǎng)，這難道不正是以個(gè)人修養(yǎng)改時(shí)代大流，使社會(huì)環(huán)境更加積極，助力可為之世界的形成嗎？

倘若能以自身之渺小，助龐雜之世界又何嘗不是一件幸福事？“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯?！杯h(huán)境向上向善的同時(shí)，自然為“玉”“珠”生長蓬勃提供良好背景。我們?cè)谥蔀橹吵蓵r(shí)，自己也會(huì)從中受益。

“個(gè)人，國家，時(shí)代，是如影隨形的鐵三角，彼此助推的波濤?！睋?dān)當(dāng)民族復(fù)興大任，我輩有為青年更應(yīng)“遇沙漠開辟井泉”一般奉獻(xiàn)已身與所有的一切，予國家。于敏少年時(shí)即懷大志，企圖改變中國導(dǎo)彈方面落后局面，“身為一葉元輕重，愿將一生獻(xiàn)宏課”，他以余生所有傾獻(xiàn)給導(dǎo)彈事業(yè)與他心中赤忱熱愛著的國家，成就一代傳奇華章。

“萬馬齊喑中，總得有人行歧路，逆大流。”我輩青年怎能不以青春之我，有為之我，創(chuàng)可為之環(huán)境，助復(fù)興之大業(yè)呢？

青年有作為作文【篇4】

含章未曜，改善環(huán)境

成延

古人有云：“近朱者赤，近墨者黑”，卻又云：“聲和則響清，形正則影直”。兩句話孰是孰非？我認(rèn)為，環(huán)境與個(gè)人發(fā)展乃相輔相成的關(guān)系，而個(gè)人更應(yīng)發(fā)揮自己效能，改變環(huán)境，為祖國的繁榮發(fā)展創(chuàng)造良好的地基。

環(huán)境對(duì)個(gè)人的成長具有重要的影響。古有孟母三遷，只為給孟子創(chuàng)造適宜讀書的氛圍，今有大量家長搶購學(xué)區(qū)房，為孩子爭奪好學(xué)校的“入場券”。從中不難看出環(huán)境的重要性。好的環(huán)境如涓涓甘流，潤人心于無聲，潛移默化中滋養(yǎng)人的心性；惡劣的環(huán)境則像白紙上點(diǎn)蘸一滴墨水，隨著墨團(tuán)的擴(kuò)大紙張無可避免的地改變本色，人亦難以堅(jiān)守本心。這是環(huán)境對(duì)人影響的一般特點(diǎn)，但也不能排除特例，如“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，香遠(yuǎn)益清，中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。由此可見，環(huán)境對(duì)人的影響也并非絕對(duì)。

修身養(yǎng)德，以身作則，以己之品德改善環(huán)境。道德修養(yǎng)是構(gòu)成一個(gè)人的重要因素，良好的道德修養(yǎng)能為他人樹立良滿分/好的行為榜樣，所謂“高山仰止，景行行止”。如劉禹錫身處陋室仍懷高尚情操，“淡笑有鴻儒，往來無白丁”，“何陋之有？”；又如宋朝宋濂求學(xué)：“余則蘊(yùn)袍敝衣處其間，略無慕艷意”，何也？“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”。即使在惡劣的環(huán)境中，此兩者依舊保持高尚的情操志趣，而這種堅(jiān)守在無形中也會(huì)改善周圍的環(huán)境，即世俗觀念，他人看法等。

發(fā)揮才能，彰顯效能，影響他人。一個(gè)人的才能不僅可以助力自身的成功，更可在潛移默化中改變、影響他人。亞洲女足比賽上，中足女足逆風(fēng)翻盤，奪得桂冠，何等振奮人心；東京奧運(yùn)會(huì)上，蘇炳添秉心自超越，超越生理與人種的局限，創(chuàng)造歷史，震驚世界?！谒麄?nèi)〉幂x煌成就的同時(shí)，他們的精神力量亦給了青年們一劑強(qiáng)力針，一管助推器，為青年人的前行提供不竭精神動(dòng)力與信心希望，為青年人的前行指明了方向。

紅日初升，其道大光，青年人秉持改善環(huán)境，創(chuàng)造美好明天之志，必將聚炎火成燎原之勢(shì)，鑄就祖國輝煌之明日。

青年有作為作文【篇5】

直面戰(zhàn)“疫”，黨員先行。越是在緊急關(guān)頭、非常時(shí)期，越能彰顯黨組織和黨員的作用。

連日來，一張疫情期間因公殉職人數(shù)黨員占比圖廣為流傳。占比圖顯示，截至2月9日12時(shí)，因抗擊新冠肺炎而犧牲的公職人員54人，其中黨員36名，占比達(dá)66.7%。既有連續(xù)奮戰(zhàn)突發(fā)疾病去世的民警，也有在落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控中不幸去世的基層工作者。也正是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)守和付出，為我們筑起了“生命防線”。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。

疫情暴發(fā)后，千千萬萬共產(chǎn)黨員扛起“硬核”擔(dān)當(dāng)，深入城鄉(xiāng)社區(qū)基層一線，廣泛動(dòng)員群眾、組織群眾、凝聚群眾，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾心往一處想、勁往一處使，構(gòu)筑起了群防群治的嚴(yán)密防線。這些犧牲的黨員的先進(jìn)事跡，就鮮明昭示了黨的性質(zhì)和宗旨，展示了共產(chǎn)黨人的為民情懷與高尚情操，生動(dòng)彰顯了新時(shí)期共產(chǎn)黨人把理想信念體現(xiàn)為行動(dòng)力量的政治品格和先鋒形象。滄海橫流方顯英雄本色，危急時(shí)刻盡顯使命擔(dān)當(dāng)。山東三位分別已84歲、72歲、70歲的老黨員主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，胸戴黨徽和社區(qū)工作人員一起深入居民家中摸排情況、發(fā)放宣傳材料、普及防范知識(shí)。

“我是一名老黨員，又是科室主任，我不沖誰沖，我不帶頭誰帶頭”，武漢大學(xué)中南醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科主任彭志勇更是主動(dòng)請(qǐng)纓沖在最前線。面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，越來越多共產(chǎn)黨員站了出來，成了抗“疫”主心骨。把初心寫在行動(dòng)上，將使命落到崗位上。防控疫情是一場輸不起的戰(zhàn)爭，也是一場不能懈怠的賽跑。“婚禮可以延期，疫情不能等待!”“雖然退休，只要國家需要，我們隨時(shí)站出來!”面對(duì)肆虐的疫情，9000多萬黨員把初心寫在行動(dòng)上、將使命落到崗位上。

在防控疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，他們舍小家、為大家，甘為先鋒、扛起責(zé)任，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，筑起了堅(jiān)固的“生命防線”。往者行漸遠(yuǎn)，其勇蕩群情。一個(gè)好榜樣，能夠帶動(dòng)一群人。

這些犧牲在抗“疫”戰(zhàn)場上的優(yōu)秀共產(chǎn)黨人，他們敢于擔(dān)當(dāng)?shù)南蠕h精神正鼓舞著與疫情奮戰(zhàn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的9000多萬共產(chǎn)黨員，激勵(lì)著他們以更加堅(jiān)定的信心、更加嚴(yán)格的紀(jì)律，在防控疫情的考場上交出漂亮的答卷。以此為縮影，在近百年苦難輝煌的歷程中，無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人為了祖國和人民前赴后繼，也正激勵(lì)著新時(shí)代的我們奮力前行。越是關(guān)鍵時(shí)刻越吃緊，越是曙光在望越艱辛。

當(dāng)前正值疫情防控關(guān)鍵時(shí)期，廣大共產(chǎn)黨員在思想上絕不能有絲毫動(dòng)搖和松懈，在行動(dòng)上必須認(rèn)真履行主體責(zé)任，用鐵肩膀扛起硬任務(wù)、以善作為啃下硬骨頭，抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)、把控每一個(gè)環(huán)節(jié)，把各項(xiàng)工作抓得更扎實(shí)、更精準(zhǔn)、更有效?？邕^一個(gè)一個(gè)艱難的關(guān)口，我們也必能闖出一片一片新的天地。送走寒冬迎來暖春，中國還是那個(gè)活力四射的中國。