我想對您說作文

我想對您說作文匯集十一篇。

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我想對您說作文 篇1

開封是中國八大古都之一，一直以來就負(fù)有“東京夢華”的美譽。

開封是著名的歷史文化名城，文化積淀十分深厚。開封作為宋朝國都長達168年，因此在眾多文化表現(xiàn)形式中，集中體現(xiàn)了宋文化特色。在戲曲文化方面，開封為豫劇祥符調(diào)的發(fā)源地，著名豫劇表演藝術(shù)家陳素真、常香玉都是成名于開封而名揚全國的。開封書法、繪畫藝術(shù)馳名神州，飲譽海外。

開封雜技可追溯到宋代的“百戲”、“路技”及“勾欄”、“瓦舍”的作藝，歷史悠久，技藝高超。開封飲食文化極為豐富，是中原豫菜的發(fā)祥地。連綿千年的開封夜市，薈萃著中國傳統(tǒng)的風(fēng)味小吃，攤點云集，食客靡至，炊煙繚繞，亙夜不絕，是開封獨有的人文景觀。

開封民俗、民間文化更是豐富多彩。源于北魏的開封盤鼓以粗獷豪放的風(fēng)格，聲震中天，氣勢不凡。民間游藝、斗雞、斗狗、風(fēng)箏等民俗文化活動，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。汴繡、官瓷、朱仙鎮(zhèn)木版年畫等民間工藝，無不蘊藏著深厚的歷史文化內(nèi)涵。

我想對您說作文 篇2

草莓，不僅芳香，而且味美，人見人愛~~!草莓，是粉色的，是幸福的顏色!就好象我們生活中點點滴滴的情誼，就像甜蜜的友情，總能帶給我們意想不到的幸?！?

有草莓的世界，寧靜而美麗，純純的粉色，淡淡的粉色，很溫馨，很和諧……草莓飄香，恬靜而清爽，就像彼此之間的情誼，就像愛!有愛的世界是美麗的，是溫暖的，能讓我們忘掉所有的悲傷……

說明:草莓，又叫洋莓，紅莓，原產(chǎn)歐洲，本世紀(jì)初傳入我國而風(fēng)靡華夏。草莓外觀呈心形，其色鮮艷粉紅，果肉多汁，酸甜適口，芳香宜人，營養(yǎng)豐富，故有“水果皇后”之美譽。

據(jù)分析，草莓富含氨基酸、果糖、蔗糖、葡萄糖、檸檬酸、蘋果酸、果膠、胡蘿卜素、維生素B1、B2、煙酸及礦物質(zhì)鈣、鎂、磷、鐵等，這些營養(yǎng)素對生長發(fā)育有很好的促進作用，對老人、兒童大有裨益。國外學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，草莓中的有效成分，可抑制癌腫的生長。每百克草莓含維生素C50-100毫克，比蘋果、葡萄高10倍以上?？茖W(xué)研究業(yè)已證實，維生素C能消除細(xì)胞間的松馳與緊張狀態(tài)，使腦細(xì)胞結(jié)構(gòu)堅固，皮膚細(xì)膩有彈性，對腦和智力發(fā)育有重要影響。飯后吃一些草莓，可分解食物脂肪，有利消化。

草莓的食法比較多，常見的是將草莓沖洗干凈，直接食用，或?qū)⑾磧舻牟葺枰园滋腔蛱鹋Ｄ淌秤茫L(fēng)味獨特，別具一格。隨著食品工業(yè)的發(fā)展，草莓已制成各種果醬、果凍、果脯、糖水罐頭、果汁等，市場前景十分可觀。

草莓入藥亦堪稱上品，中醫(yī)認(rèn)為，草莓性味甘、涼，入脾、胃、肺經(jīng)，有潤肺生津，健脾和胃，利尿消腫，解熱祛暑之功，適用于肺熱咳嗽，食欲不振，小便短少，暑熱煩渴等。草莓中豐富的維生素C除了可以預(yù)防壞血病以外，對動脈硬化、冠心病、心絞痛、腦溢血、高血壓、高血脂等，都有積極的預(yù)防作用。草莓中含有的果膠及纖維素，可促進胃腸蠕動，改善便秘，預(yù)防痔瘡、腸癌的發(fā)生。草莓中含有的胺類物質(zhì)，對白血病，再生障礙性貧血有一定療效。

我想對您說作文 篇3

【試題分析】

20xx——20xx呼和浩特中考語文說明文閱讀表格式分析 考點分布

20xx ：說明順序、說明語言、說明方法、就內(nèi)容發(fā)問（選擇題） 分值10分 題型填空加選擇 20xx ： 開頭的作用、說明對象、說明方法、說明內(nèi)容、就內(nèi)容發(fā)問（選擇題）分值 11分

20xx：說明順序、說明內(nèi)容、文章結(jié)構(gòu)、就內(nèi)容發(fā)問（選擇題）分值10分

【分析結(jié)論】

1、?？嫉目键c：說明順序、說明對象和內(nèi)容、說明方法、說明語言。

2、考查的都是基本考點，題型上稍有變化。

3、分值10分左右。

4、題型里總有1-2個選擇題

【應(yīng)對策略】

1、各種題型的答題技巧的套路要熟悉，如：說明方法的四眼，說明語言的五步

2、基本原則要熟悉：說明文以知識為主；就是以提取信息為主。

3、答題要有分值意識、答案意識。

4、答題要有草稿紙，便于分析，嚴(yán)謹(jǐn)作答。

【復(fù)習(xí)寶典】

一、說明文的開頭考查題型

【題型】

1、開頭有什么作用； 2、說明對象是什么；3、本文說明的主要內(nèi)容。

【答題技巧】

1、 開頭的作用：

（1）語言形象生動，通俗易懂，激發(fā)讀者閱讀興趣。 （2）引出本文的說明對象。

2、 本文的說明對象：一要看題目，題目往往是本文的說明對象，如果題目不是說明對象，也一定和說明對象

相關(guān)； 二看總說部分，總說部分總是開門見山告訴讀者這篇文章是說明什么的 三拿分說來

驗證。分說部分往往為說明對象服務(wù)。 （值得注意的是：這樣的方法，同樣適用于議論文中的找出論點題）

3、 說明的主要內(nèi)容

一看總說，二把說明對象和特征相加

二、說明文分說部分考查題型

【題型】

1、 文中從幾方面說明了xxx

2、 文中介紹了xxx的幾方面原因

【答題技巧】

1、 看分說部分，找出中心句

2、 注意分值，確定分幾點作答。并斟酌用原句答還是用自己的話答

3、 找出表述有誤的一項的題，應(yīng)該把每一項還原到原文中去，細(xì)看差別，這樣的題，

有的考查的是語言的準(zhǔn)確性，有的考查的是學(xué)生是否看懂原文。

三、辨別判斷說明順序：

時間順序、（發(fā)展、演變）空間順序、（園林建筑）

邏輯順序、（整體到局部、由表及里、由原因到結(jié)果、由概括到具體xx）

四、分析說明方法，理解其在文中的作用：

常用的說明方法有：下定義、舉例子、作比較、打比方、分類別、列數(shù)字、摹狀貌、引用。

1、 找準(zhǔn)、找全、寫對說明方法。

2、 說明方法的作用，主要是讓考生觀察出；一定的說明方法是為什么樣的說明任務(wù)服務(wù)的。

3、 答題套路為：

舉例子（具體地說明了xx）；列數(shù)字（準(zhǔn)確地說明了xx）；打比方（形象生動地說明了xx）； 作比較（突出地說明了xx）；分類別（條理清晰地說明了xx）； 下定義（從本質(zhì)上地說明了xx）； 引用（引用了xx，有力地說明了xx）； 摹狀貌（具體形象地說明了xx）

4、 省略號部分怎么答？看四個地方：前面、后面、中心句、劃線句子本身。

五、品析說明文語言的準(zhǔn)確性

1、 某詞能否刪去，為什么；不能，結(jié)合具體內(nèi)容正面答這個詞語起到的作用，從反面答去掉以后產(chǎn)生的不好效果（與實際不符），這個詞的使用體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，因此不能去掉。

2、 詞語表達效果：結(jié)合具體內(nèi)容正面答這個詞語起到的作用+這個詞的使用體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

六、從結(jié)構(gòu)上分析文中段落、句子的作用。

1、開頭的作用

2、某些段落能否顛倒（10年呼市中考《植物氣象員》）或抽出一段，問放在原文什么位置合適（考慮邏輯順序，段落之間的邏輯關(guān)系）

3、句子的作用（承上啟下等）

七、選擇題：

1、把選項還原到原文中去，一定要認(rèn)真看細(xì)微差別。2、有時考的是語言的準(zhǔn)確性。

【試題重現(xiàn)】

一、（20xx呼和浩特）閱讀下面文章,完成17—20題。(10分)

神秘的運動常數(shù) ①鳥兒在空中飛翔時,翅膀每分鐘拍幾次? 每次幅度有多大? 魚兒在水里游動時,尾巴每分鐘 擺幾回?每回幅度又是多少? 這些問題看上去似乎沒什么意義,難道空中的飛鳥和水里的游魚不是完全自由的嗎? 它們的運動不是完全無拘無束的嗎?

②答案真是出乎我們的意料?？瓷先プ杂勺栽?、無拘無束的飛行動物和游水動物,它們的運動似乎恰恰遵循著嚴(yán)格的規(guī)律?？茖W(xué)家們通過大量的觀察和實驗,發(fā)現(xiàn)飛行動物和游水動物的運動過程中存在著一個神秘的常數(shù),那就是它們的翅膀和尾巴的振動頻率、振幅以及運動速度三者之間的關(guān)系———振動頻率乘以振幅再除以運動速度,計算得到的數(shù)值總是落在0.2~0.4之間。

③比如,世界上最小的鳥類———蜂鳥,其雙翅展開僅有10厘米左右,飛翔時振幅大約是20厘米。蜂鳥飛行速度非?？?大約能達到50米/秒。而科學(xué)家們以往觀察到的蜂鳥飛行時雙翅振動頻率在50~70赫茲之間,根據(jù)上述公式計算出來的蜂鳥的運動常數(shù)就落在0.2~0.4之間。

④與蜂鳥形體相差懸殊的海豚也是科學(xué)家們觀察的一個對象。成年海豚的體長一般在3米左右,在大海里游動時,海豚尾巴擺動的`振幅大約是1米,頻率每分鐘30次左右,游動速度是每小時100公里。根據(jù)公式計算出來的海豚的運動常數(shù)是0.3,也落在0.2~0.4之間。

⑤這不僅僅是巧合,研究者們做了大量的試驗,發(fā)現(xiàn)幾乎所用的飛行動物和游水動物的運動機制中都存在著這個神秘的常數(shù)。事實上,只有當(dāng)這一運動常數(shù)的值處于0.2~0.4之間,動物們才能達到最佳的運動狀態(tài)。

⑥雖然目前科學(xué)家們還不清楚為什么會存在這個運動常數(shù),它的值又為什么恰恰落在0.2~0.4之間,但這一神奇常數(shù)似乎像物理學(xué)中著名的光速不變原理那樣放之四海而皆準(zhǔn),也像光速一樣神秘。它能夠幫助生物學(xué)家們根據(jù)動物化石的身體構(gòu)造,判斷出那些早已滅絕了的動物曾經(jīng)具有怎樣的運動速度。甚至,不能排除,這一常數(shù)很可能對外星生物也同樣適用。很多科學(xué)家都表示:“如果在其他星球上真的存在飛行生物或游水生物的話,我們相信,它們的運動也遵循著同樣的規(guī)律?！?/p>

⑦此外,這一常數(shù)還能夠幫助軍方研制出各種高性能的飛行器。比如說,一個翼長15厘米、翼振振幅為10厘米的機械間諜如果要做有效飛行的話,其最佳翼振頻率應(yīng)該是30次/秒左右。目前美國軍方已經(jīng)著手研制類似于飛鳥的有翼飛行器,在配備上xxxx機之后,這樣的機械鳥可能滲入敵方的任何機密要塞進行刺探。當(dāng)然,他們最感興趣的還是能夠研制出體積更小、無孔不入的機械昆蟲,相信這一天的到來也為時不晚。

17．下列理解和分析不符合原文意思的一項是（ ）(2分)

a．本文是一篇事理說明文,是按照邏輯順序說明的。b．科學(xué)研究表明,空中的飛鳥和水中的游魚的運動并不完全是自由的。

c．海豚的形體要比蜂鳥大得多,但它們的運動常數(shù)卻都落在0.2~0.4之間。 d．美國軍方研制出的機械鳥可能滲入敵方的機密要塞進行刺探。

答案：d

18．第③④兩段運用 、 的說明方法,說明了 (4分)

答案：舉例子、列數(shù)字 。 飛行動物和游水動物的運動過程中都存在著一個神秘的常數(shù)。

19．第⑤段中加點詞“不僅僅”能否刪去? 為什么? (2分)

答案：不能，因為“不僅僅”說明不是唯一，表明運動常數(shù)落在0.2-0.4之間是有規(guī)律的，去掉了就成了巧合了，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

20．神秘的“運動常數(shù)”在目前的科學(xué)研究中,具有怎樣的用途? (2分)

答案：它能夠幫助生物學(xué)家們根據(jù)動物化石的身體構(gòu)造判斷其曾經(jīng)具有的運動速度；還能夠幫助軍方研制出各種高性能的飛行器。

二、（20xx呼和浩特）閱讀下面文章，完成16-20題。(11分)

水刀的力量

①“水也清，水也靜，柔情似水?！彼谠娫~歌賦中，歷來以柔著稱。我們平時看到的水也總是“溫柔”無比，毫無沖擊力，這是由于它處于靜止?fàn)顟B(tài)或流速緩慢的緣故。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，人們已經(jīng)有辦法使看似柔弱無力的水一反常態(tài)，變得堅硬起來。

②早在20世紀(jì)80年代，科學(xué)家就已研發(fā)出一項新的加工技術(shù)，這就是高壓水射流切割技術(shù)，人們形象地稱之為“水刀”。這種“刀”可以說是鋒利無比，甚至削鐵如泥，其卓越的性能遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于金屬刀具。

③所謂“水刀”，其實就是一束很細(xì)的高壓水射流。當(dāng)人們通過一定的方法迫使水以超過聲速的速度通過極小的噴嘴時，聚集成的高壓水射流就具有了切割不同材料的能力，這種高壓水射流的出口直徑還不到0.5毫米，比細(xì)自動鉛筆芯還要細(xì)一些。水噴流出口時的壓強在50兆帕以上，這就相當(dāng)于在1平方毫米的面積上放上5千克的物體所產(chǎn)生的壓力。

④在如此之大的壓力作用下，這種超音速的水流在沖到被加工材料的瞬間，由于突然受到阻礙，其速度就會急速下降，壓力便會因此而驟然增加，頃刻間就會產(chǎn)生巨大的沖擊力，使被加工的部位極小的面積上發(fā)生脆性斷裂，從而達到對工件進行切割的目的。如果在水中摻入硅石等磨削材料，水射流的切割能力還會成倍地增加，其加工效果明顯優(yōu)于用金屬刀具切割工件。

⑤顯然，水流不是刀，可是它確實起著刀的作用，并且其性能遠(yuǎn)優(yōu)于刀。用“水刀”可以加工用金屬刀具無法加工的復(fù)雜型面和沿任意曲線切開的零部件。在加工的過程中，不僅“水刀”加工的工件的切口整齊光滑，沒有粗糙的邊緣、分層、撕扯、變形等問題，而且工作過程所產(chǎn)生的熱量幾乎可以全部被水帶走。同時在切割的過程中，“水刀”所引起的振動和噪聲都很小，所產(chǎn)生的少量切屑也會隨水流走，不會出現(xiàn)切屑飛揚的情況。另外，“水刀”還有一個最大也是最突出的優(yōu)點，這就是它不存在刀具磨損的問題，并且廢水可以進行回收再利用，這樣又達到了節(jié)約用水的目的，真可謂一舉多得。

16．文章以詩歌“水也清，水也靜，柔情似水”開頭，有什么好處？請簡要回答。(2分)

【答案】要點：(1)引起下文(引出說明對象)。(2)激發(fā)閱讀興趣。(2分)示例：以描寫水輕柔的詩歌開頭，自然而然地引出說明對象“水刀”，也激發(fā)起讀者閱讀本文的興趣。

【解析】

此題考查的是說明文開頭的作用。這類題的命題方式： 1、文章開頭為什么從xx寫起？2、簡要說明第一段的作用？ 3、開頭幾句有什么作用？ 4、第一段以xx為開頭有什么作用？5、文章開篇介紹了xx，這樣寫有什么好處？ 這類題的答題思路： （1）內(nèi)容上概括本段內(nèi)容xx，引出說明對象是xx； （2）能激發(fā)讀者的閱讀興趣. 根據(jù)這個思路閱讀開頭很容易得出答案。

17．根據(jù)文章的內(nèi)容，請你說說什么是“水刀”。(3分)

【答案】

要點：(1)引起下文(引出說明對象)。(2)激發(fā)閱讀興趣。(2分)示例：以描寫水輕柔的詩歌開頭，自然而然地引出說明對象“水刀”，也激發(fā)起讀者閱讀本文的興趣。

【解析】

此題考查的是說明文開頭的作用。這類題的命題方式： 1、文章開頭為什么從xx寫起？2、簡要說明第一段的作用？ 3、開頭幾句有什么作用？ 4、第一段以xx為開頭有什么作用？5、文章開篇介紹了xx，這樣寫有什么好處？ 這類題的答題思路： （1）內(nèi)容上概括本段內(nèi)容xx，引出說明對象是xx； （2）能激發(fā)讀者的閱讀興趣. 根據(jù)這個思路閱讀開頭很容易得出答案。

18．文章第③段畫線句使用的說明方法是 。(2分)

【答案】列數(shù)字、作比較(2分)

【解析】此題考查的是說明方法。說明方法是說明文的常見考題，考查形式有指出使用的說明方法和概括說明方法的作用兩種。此題考查的是指出說明方法的類型，較為簡單。常見的說明方法有:列數(shù)字、下定義、作比較、打比方、分類別五種，解題時注意說明方法常常綜合運用，要研讀句子回答全面。像此畫線句就用了兩種說明方法，解題時需注意。

19．文章第④段說明的主要內(nèi)容是 。(2分)

【答案】水刀的工作原理

【解析】此題考查的是對說明內(nèi)容的把握。概括說明文內(nèi)容可細(xì)讀文本運用找中心句和關(guān)鍵詞的方法作答。要重視首括句，結(jié)尾句，提問式語句的作用，概括時要用完整語句，要簡明扼要。此段沒有中心句但從“壓力便會因此而驟然增加”、“從而達到對工件進行切割的目的”等關(guān)鍵句可知是對“水刀”的工作原理進行解說。

20．下面對文章內(nèi)容理解分析不正確的一項是( )(2分)

a．水刀的應(yīng)用有廣闊的前景b．在工作中水刀產(chǎn)生的熱量能全部被水帶走 c．水刀不存在刀具磨損的問題d．使用水刀不會出現(xiàn)切屑飛揚的情況

【答案】b

【解析】此題考查的是細(xì)讀文本、提取信息的能力。這類考題常以“下列語句內(nèi)容哪個與文章不符”和”“哪個分析不正確”的形式出現(xiàn)，解答時只要把句子逐個放到原文，也就是在原文中找到原句進行比較就可以了，要細(xì)致。此題b答案原句在第5段，是“工作過程所產(chǎn)生的熱量幾乎可以全部被水帶走”，對比一下就知道錯誤了。

我想對您說作文 篇4

在現(xiàn)代信息化的社會里，電視機已經(jīng)成為家里必不可少的家用電器?？墒牵阒离娨暀C是誰發(fā)明的嗎?電視機的工作原理你知道嗎?我國建造的第一個電視臺是什么時候建造的?你若不知道的話，請看下文——

提起電視機，就得提起一個人，他就是貝爾德。是他發(fā)明了電視機。1906年，年紀(jì)輕輕的貝爾德開始了自己艱難的發(fā)明電視機之路。由于家境貧寒，制作出來的電視機也十分簡陋。但這并沒有阻擋住他。經(jīng)過18年的努力，貝爾德成功的將一朵十字花發(fā)射到3米之外，隨后的1925年，貝爾德成功的將一名男子的臉清晰地顯現(xiàn)在接收機上。頓時，貝爾德震驚了英國。來資助他的人絡(luò)繹不絕。隨后，貝爾德開始研究彩色電視機。在1946年，貝爾德終于成功了。但他因為勞累過度而病倒了，終年58歲。

而中國的電視就發(fā)展的相對緩慢，直到解放后的1958年，我國的第一座電視臺才開始試播黑白電視。到了1959年，我國在無錫市建成了第一座電視轉(zhuǎn)播臺。1961年中央電視臺的節(jié)目才開始正式向全國發(fā)送。至于彩色電視節(jié)目，則是1973年的事了。

電視機傳播圖像的`原理是：首先，將整幅圖像分解成一個個像素，然后再把像素轉(zhuǎn)化成有規(guī)律的電信號，通過發(fā)射機發(fā)射出去。最后，接收機接到信號后，將電信號重新轉(zhuǎn)化成像素。于是，整幅圖像就清晰地出現(xiàn)在我們的身前。

雖然，電視改變了我們的生活，但電視畢竟傷視力，所以，同學(xué)們還是要少看哦!

我想對您說作文 篇5

我有一個漂亮的鉛筆盒。

我的文具盒基本是尼龍布的，大部分是藍(lán)色的。周邊有一點銀色蕾絲，圖案也很好看。上面繡著一個小電腦和一些英文字母，比如E，M，U，好像是擠在一起玩電腦！拉開拉鏈就可以用里面的文具了。拉鏈頂端有一個不銹鋼制成的小娃娃。它是一個耳朵大、身體胖、胡子長、手小、嘴巴小、腿短的小娃娃。娃娃的背面，有一條卷曲的小寫“A”狀尾巴。另一邊有一個藍(lán)線做的網(wǎng)，網(wǎng)上有拉鏈，拉鏈下面有一排英文字母。后面中間有一個像錢包一樣的大袋子，專門裝橡膠的。左邊有一條皮帶可以扛，不容易丟。

我的鉛筆盒不僅漂亮，而且比錫鉛筆盒好得多。錫鉛筆盒掉在地上會變形，上面的油漆會掉下來。上課的時候掉在地上就慘了，因為錫鉛筆盒會發(fā)出刺耳的噪音，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。就算我的文具盒掉到地上，也只會變臟。只要回家洗一洗，就和以前一樣干凈，也不會發(fā)出什么聲音，完全不影響上課。

我的鉛筆盒仍然是一個“大腹便便的人”，比普通的錫鉛筆盒包裝得多。我原來的錫鉛筆盒里裝滿了一盒文具，但現(xiàn)在我的鉛筆盒只有一半了。

我的文具盒最后一個特點是，不僅可以裝很多文具，還可以分類文具。筆在最大的餓包里，中性筆在織網(wǎng)的包里，橡皮在前面的包里，我拿文具方便多了。

我喜歡我的鉛筆盒，它是我的好朋友。

我想對您說作文 篇6

燈泡，通過電能而發(fā)光發(fā)熱的照明源，由亨利·戈培爾發(fā)明（愛迪生實際上是找到了合適的材料，即發(fā)明了實用性強的白熾燈，而燈泡早在1854年就出現(xiàn)了）。燈泡最常見的功能是照明。伴隨社會的發(fā)展，對燈泡的利用也起著不同的變化，最初可能是為了生產(chǎn)生活提供便利，但隨著社會的進步，在燈泡的使用上也有了明顯的變化，開始有了“汽車、美化環(huán)境、裝飾”等等不同用途的功能性用燈。其準(zhǔn)確技術(shù)名稱為白熾燈，是一種透過通電，利用電阻把細(xì)絲線（現(xiàn)代通常為鎢絲）加熱至白熾，用來發(fā)光的燈。

電燈泡外圍由玻璃制造，把燈絲保持在真空，或低壓的惰性氣體之下，作用是防止燈絲在高溫之下氧化。參照白熾燈， 一般認(rèn)為電燈是由美國人湯馬士·愛迪生所發(fā)明。但倘若認(rèn)真的考據(jù)，另一美國人亨利·戈培爾（Heinrich G?bel）比愛迪生早數(shù)十年已發(fā)明了相同原理和物料。

1801年，英國化學(xué)家戴維將鉑絲通電發(fā)光，他亦在1810年發(fā)明了電燭，利用兩根碳棒之間的電弧照明。1854年亨利·戈培爾使用一根炭化的竹絲，放在真空的玻璃瓶下通電發(fā)光。他的發(fā)明在今天看來是首個有實際效用的白熾燈。他當(dāng)時試驗的燈泡已經(jīng)可維持400小時，但是并沒有即時申請設(shè)計專利。

我想對您說作文 篇7

為什么別挑食

朋友，你挑食嗎？也許你因為食物不香；也許你因為肚子很飽；也許你因為飯菜沒有很好的色澤。但不論怎樣，挑食都是不良的習(xí)慣。所以，朋友——別挑食，因為每種食物中都有人體不可缺少的營養(yǎng)！

人體所需的營養(yǎng)大致可分為五類：維生素、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物和礦物質(zhì)。維生素在過去叫作維他命，顧名思義，維生素就是維持生命的元素。維生素的種類很多，已知的已有20余種，包括維生素A、B、C、D、K等。每個人需的維生素量很小，但它對人體卻發(fā)揮著不可取代的作用。人體一旦缺乏了維生素，生長發(fā)育就要受到影響，有時還會引起一些疾病。例如缺乏維生素A，會引起兒童發(fā)育不良、夜盲癥、皮膚粗糙等，這時就要補充一些動物肝臟、魚類、玉米、蘿卜等；缺乏維生素B，就會患腳氣病、神經(jīng)炎、糙皮病等，可吃豆類、蔬菜、肉類；還有我們常說的維生素C，缺少它會得壞血病，抵抗力也會下降，患維生素C缺乏癥的人應(yīng)多吃蔬菜和水果；缺乏維生素D便引起佝僂病、軟骨病，應(yīng)多吃魚類、蛋類和肉類；還有維生素K，缺乏它會導(dǎo)致出血現(xiàn)象，這時就應(yīng)多吃綠色蔬菜。

蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，我們的生長發(fā)育，組織更新及提供能量，都少不了它。蛋白質(zhì)主要來源于魚類、牛奶、肉類、干果仁、豆類等。

脂肪也是為人體提供能量的物質(zhì)，一般來說，脂肪只貯存在體內(nèi)，主要來源于油、蛋、魚、肉、奶、豆類、芝麻等。

能為人體提供能量的還有碳水化合物，人體的活動所需的能量主要來源于它，它還是構(gòu)成細(xì)胞的一部分。含碳水化合物較多的食物如：面食、米食、馬鈴薯和糖等。

礦物質(zhì)在體內(nèi)的含量不多，但也很重要，常見的如：鈣、鋅、鐵、鎂、磷等。這些都是不可缺少的，其中鈣、鎂、磷是骨骼和牙齒的主要成分。礦物質(zhì)主要存在于奶類、蛋類、肉類、魚類、蟹類等中。

總之，人體需要上述多種營養(yǎng)。這些營養(yǎng)都要從食物中攝取。所以你要使自己身體健康，就聽我的忠告：

朋友，別挑食！

我想對您說作文 篇8

白露節(jié)氣過后，秋風(fēng)在降溫的同時，把空氣中的水分也吹干了，這種干燥的氣候特點在中醫(yī)上稱為“秋燥”，很多人會出現(xiàn)口干、咽干、眼干、皮膚干等癥狀。白露的氣候特點就是干燥。白露的“露”是一種自然現(xiàn)象。節(jié)氣至此，白晝陽光尚熱，水汽蒸發(fā)，太陽一歸山，氣溫便很快下降，至夜間空氣中的水汽便遇冷凝結(jié)成細(xì)小的水滴，非常密集地附著在花草樹木的綠色莖葉或花瓣上。到了白露就算是真正進入涼爽，“白露基本結(jié)束了暑天的悶熱。進入“白露”，晝夜溫差較大，夜間會感到一絲絲的涼意，明顯地感覺到?jīng)鏊那锾煲呀?jīng)到來了。露是“白露”節(jié)氣后特有的一種自然現(xiàn)象。此時的天氣，正如《禮記》中所云的：“涼風(fēng)至，白露降，寒蟬鳴?！睋?jù)《月令七十二候集解》對“白露”的詮釋——“水土濕氣凝而為露，秋屬金，金色白，白者露之色，而氣始寒也”。古人在《孝緯經(jīng)》中也云：“處暑后十五日（平氣法劃分的節(jié)氣）為白露”，陰氣漸重，露凝而白也?！标枤庠谙闹寥者_到頂峰，物極必反，陰氣也在此時興起。其實，氣象學(xué)表明：節(jié)氣至此，由于天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，白晝陽光尚熱，然太陽一歸山，氣溫便很快下降，至夜間空氣中的水汽便遇冷凝結(jié)成細(xì)小的水滴

我想對您說作文 篇9

新年剛過，我們即將回到學(xué)校，在這個美好的日子里，人和動物們生活得都很快樂。但從去年xx5月開始，有一種病毒鬧得人心惶惶，它在墨西哥、美國、加拿大等國家迅速開始蔓延。這個消息像一團烏云，籠罩著人們心頭，病毒將給人們帶來天大的災(zāi)難，想知道它的名字?報出來嚇?biāo)滥恪Ｋ拿纸屑琢?，學(xué)名叫外號叫“豬流感”。它的名氣大著呢，光看名字，咱們就知道了，俗話說：“甲型流感甲天下”嘛!別看它個子小，本領(lǐng)大著呢。在流感家族中，它最厲害。

在顯微鏡下，流感病毒就像個蠶繭?？尚w小，本領(lǐng)大。孫悟空72變，它們可比孫悟空厲害。幾乎每年都有變化，讓我們防不勝防。孫悟空會鉆進鐵扇公主的肚子里，它也會。它們無孔不入，通過空氣、飛沫，進入人的呼吸道。然后在人的血液、呼吸器官里迅速繁殖、擴張、感染人的各個器官，引起發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛等，有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等癥狀(類似感冒)，甚至生命危險。如果你不小心被它感染了，要馬上就醫(yī)，要不然你可就慘了。就連和你親密接觸的人都要隔離觀察。

它特喜歡去人多的地兒，熱鬧唄!就像獅子沖進羊群，專揀老弱病殘攻擊還喜歡那些不愛干凈的人，那些空氣不暢的地方。所以，小朋友們要躲它，就要勤洗手愛干凈，少去人多的地方。多喝水、多休息、多鍛煉，這樣它就會離你遠(yuǎn)點兒了。

其實，豬流感也不是什么都不怕。我們已經(jīng)研制出甲流疫苗，專門來對付它們。它們的日子可就不好過了，再也不能像以前那樣橫行霸道了?？晌覀円矂e太得意了，說不定今年它們又會變個身子卷土重來，那時咱們還得受受罪。

面對甲型H1N1的襲擊，我們應(yīng)該持有兩種態(tài)度：1.不要太恐慌，專家人士說我國完全有能力檢測甲型H1N1以及可以治療。2.不要太大意，現(xiàn)在我們雖然沒有染上甲型但仍然要做好防范措施。

流感病主要通過空氣和接觸傳播，因此在打噴涕時要掩住口，耳，鼻，在飯前便后要勤洗手。室內(nèi)保持通風(fēng)，用酒精經(jīng)常消毒，多喝白開水。

只要我們用科學(xué)知識和坦然的心態(tài)來面對甲型H1N1的襲擊，我相信，我們一定會戰(zhàn)勝可怕的病魔

我想對您說作文 篇10

10月19日，我們學(xué)校五年級去參觀湘江野生動物園。

我們?nèi)ス粎^(qū)坐小火車吧。興奮又焦慮，終于開車了。一進去就看到梅花鹿在草地上跑，很開心。然后我看到一群孔雀昂首闊步，仿佛在他們心里沒有別的動物比她更高貴。不一會兒，進入了“獸區(qū)”?！班弧保鹉睦锶チ?？我緊張地東張西望。原來只有威武的老虎在叫！看那矯健的身材，鋒利的爪子，有力的尾巴。是將軍！在老虎的后面，有幾只大黑熊，長著厚厚的皮毛和閃亮的眼睛。只有它才有資格做“將軍們”的保鏢。過了“獸區(qū)”，看到一大群長頸鹿，有的把脖子伸得很高，有三四層樓高。也許他們是“軍隊”的哨兵！

然后我去了步行街。耶！那些小猴子也在彰顯自己的威望！看，他們在這里爬樹，在那里拉繩子，還主動跳來跳去。一些淘氣的“猴王”在一些大猴子的背上跳躍。不時有游客爆發(fā)出歡呼聲，還有一些花生和水果被扔過來。那些聰明的“小猴王”跳起來搶在食物落地之前。

他們的“大家庭”真的是五顏六色！

然后我看到了丹頂鶴。細(xì)長的腿輕輕地站在淺水中。拍一會翅膀，伸長脖子唱幾聲，仿佛在歡迎我們。我們也看到了鸚鵡的“基地”。鸚鵡一只接一只地出現(xiàn)在我們眼前，發(fā)出一聲尖叫，仿佛在說:“快來看我，快來看我，我最美！”我們會被噪音弄暈，但我們認(rèn)為它們都很可愛。

??！時間過得真快，不知不覺，該走了。我很不情愿的坐了旅游大巴，但那種喜悅一直在我心里。

我想對您說作文 篇11

據(jù)史料記載，大象很早就成了人類的朋友，并能為人類提供幫助。大象非常聰明，能開辟場地，還能把死去的同伴安埋在落葉枯枝之中。大象壽命很長，一般能活到70歲左右，它在10歲到15歲成熟，懷孕期長達22個月。大象分布極廣，大約在四千萬年以前，除了大洋洲和南極洲以外，各洲都有它的足跡，然而現(xiàn)在主要有亞洲象和非洲象兩大類。

20xx年5月至6月，博茨瓦納奧卡萬戈三角洲，數(shù)百頭大象因不明原因死亡。國家公園救援聯(lián)合創(chuàng)始人馬克·希利稱這次大象死亡事件為“本世紀(jì)影響大象的最大災(zāi)難之一”。它們主要外部特征為柔韌而肌肉發(fā)達的長鼻和扇大的耳朵，具纏卷的功能，是象自衛(wèi)和取食的有力工具。

中南亞的象屬或者非洲的非洲象屬中的一種，皮膚堅厚，無毛，長有一條長的柔韌的可以卷曲的鼻子，上顎二門齒發(fā)展為長而彎的象牙。非洲象屬有巨大的扇形狀的耳朵。

上頜具1對發(fā)達門齒，終生生長，非洲象門齒可長達3.3米，亞洲象雌性長牙不外露;上、下頜每側(cè)均具6個頰齒，自前向后依次生長，具高齒冠，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。每足5趾，但第1第5趾發(fā)育不全。被毛稀疏，體色淺灰褐色。雄象睪丸隱于腹腔內(nèi);雌象前腿后有2個乳頭，妊娠期長達600多天(22個月)，一般單胎。

編輯推薦

我想對您說作文十三篇

在這篇文章中幼兒教師教育網(wǎng)小編收集了大量關(guān)于“我想對您說作文”的相關(guān)資訊，寫作文可以讓我們更好地了解并尊重不同的意見和文化，寫作是表達情感的媒介。想要寫好作文，必定離不開多看、多寫，你還在為寫出一篇好作文苦惱嗎？

我想對您說作文(篇1)

1、掌握結(jié)構(gòu)的含義應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)，是運用材料以表現(xiàn)主題的有序安排，是客觀事物條理性在文章中的反映，為文章的組織形式和內(nèi)部構(gòu)造。文章的結(jié)構(gòu)具有兩重含義：一是宏觀結(jié)構(gòu)，即文章的總體構(gòu)思、大體框架；二是微觀結(jié)構(gòu)，即對文章的層次、段落、開頭、結(jié)尾、過渡、照應(yīng)和主次的具體設(shè)計。

2、了解結(jié)構(gòu)的作用結(jié)構(gòu)好比文章的骨架，是安排文章的具體形式，是將材料化為文章的手段之二。結(jié)構(gòu)是表現(xiàn)主題的手段，是準(zhǔn)確表達主題的必由之路，也是引導(dǎo)讀者領(lǐng)會文章思想內(nèi)容的向?qū)?。寫文章只有找到恰?dāng)完美的結(jié)構(gòu)形式，才能把主題和材料組合在一起，形成一個完美有機的整體。其作用具體表現(xiàn)在：

（１）使文章言之有體。應(yīng)用文大多有較固定的結(jié)構(gòu)形態(tài)，它是人們在長期寫作實踐中經(jīng)過選擇，逐步找到的最適合表現(xiàn)某種內(nèi)容的形式，也稱之為“程式”。如簡報、書信和行政公文類文書，具有相當(dāng)固定的慣用格式。

（２）使文章言之有序。合理安排文章結(jié)構(gòu)，就是根據(jù)一定的思路，將零散的材料組織起來，使之眉目清楚地成為一個有機的整體。

（３）使文章言之有文。精心安排文章結(jié)構(gòu)，可以增加文章的文采，從而增強其可讀性。

我想對您說作文(篇2)

摘要 4-6

Abstract 6-7

目錄 8-11

第1章 緒論 11-37

1。1 課題研究背景及好處 11-12

1。2 透明導(dǎo)電薄膜的分類及特性 12-20

1。2。1 單層透明導(dǎo)電薄膜 13-19

1。2。2 疊層透明導(dǎo)電薄膜 19-20

1。3 界應(yīng)對疊層透明導(dǎo)電薄膜性能的影響 20-22

1。3。1 界應(yīng)對疊層透明導(dǎo)電薄膜穩(wěn)定性的影響 21-22

1。3。2 界應(yīng)對疊層透明導(dǎo)電薄膜光電性能的影響 22

1。4 透明導(dǎo)電薄膜的應(yīng)用 22-30

1。5 疊層透明導(dǎo)電薄膜的研究現(xiàn)狀 30-34

1。6 本論文的主要工作及創(chuàng)新點 34-37

第2章 新型高性能NiO/Ag/NiO疊層透明導(dǎo)電薄膜的制備及其在有機太陽能電池上的應(yīng)用 37-65

2。1 引言 37-39

2。2 實驗方法 39-41

2。2。1 NAN疊層透明導(dǎo)電薄膜的制備與性能測試 39

2。2。2 以NAN和ITO為陽極的太陽能電池的制備方法與性能測試 39-41

2。3 結(jié)果與討論 41-51

2。3。1 NAN薄膜的光學(xué)性能 41-45

2。3。2 NAN薄膜的電學(xué)性能及其穩(wěn)定性 45-48

2。3。3 NAN薄膜的表面形貌 48-49

2。3。4 NAN薄膜在有機太陽能電池中的應(yīng)用 49-51

2。4 本章小結(jié) 51-52

2。5 引言 52-53

2。6 實驗方法 53-54

2。7 結(jié)果與討論 54-63

2。8 本章小結(jié) 63-65

第3章 疊層透明導(dǎo)電薄膜SnO_x/Ag/SnO_x的制備及其在有機太陽能電池中的應(yīng)用 65-96

3。1 引言 65

3。2 實驗方法 65-67

3。2。1 SAS疊層透明導(dǎo)電薄膜的制備與性能測試 66

3。2。2 以SAS和ITO為陰極的太陽能電池的制備方法與性能測試 66-67

3。3 結(jié)果與討論 67-77

3。3。1 SAS薄膜的光學(xué)性能 67-70

3。3。2 SAS薄膜的電學(xué)性能 70-72

3。3。3 SAS薄膜的表面形貌 72-73

3。3。4 SAS薄膜在有機太陽能電池中的應(yīng)用 73-77

3。4 本章小結(jié) 77-78

3。5 引言 78-79

3。6 實驗方法 79-80

3。6。1 Bi_2O_3界面層以及SASB電極的制備過程及測試方法 79-80

3。6。2 倒置太陽能電池的制備過程 80

3。7 結(jié)果與討論 80-92

3。7。1 Bi_O_3作為陰極界面層在有機太陽能電池中的應(yīng)用 80-82

3。7。2 SASB 薄膜的光電性能 82-84

3。7。3 SASB的表面形貌 84-86

3。7。4 低功函SASB電極在有機太陽能電池中的應(yīng)用 86-92

3。8 本章小結(jié) 92-93

3。9 總結(jié) 93-94

3。10 展望 94-96

參考文獻 96-111

在學(xué)期間學(xué)術(shù)成果狀況 111-112

指導(dǎo)教師及作者簡介 112-113

我想對您說作文(篇3)

晚上，我騎著自行車到外面散心。這時，天色已經(jīng)不早了，漆黑的夜空中掛著一輪碧玉般的明月，灑下了朦朧的光輝，這讓我不禁想起了一件事，既清晰又模糊………

放學(xué)了，落日的余暉染紅窗欞，那段時間，奶奶每天放學(xué)回家基本上都會為我做一個肉夾饃，回老家前，總會千叮嚀萬囑咐爸爸：天冷了，別讓孩子著涼了。雖然每次聽到嘮叨我都很心煩，時至今日，我卻感覺到了那份厚重獨特的愛！

前段時間，我的嬸嬸生了一個小堂妹，奶奶只能每天照顧小堂妹，這樣持續(xù)了一個月，我的口福自然沒了。于是，拿出自己的零用錢買了一個肉夾饃，雖然牌子上寫著“正宗”，吃起來也香噴噴，可卻怎么也品嘗不出那愛的味道。

奶奶，你何時能回來再給我做一個肉夾饃，雖然您做的不比大街上的肉香、饃脆，但是卻有一股愛的馨香。

等??！等啊！時間如流水般過去，爺爺因為高齡而退休了。輪到爺爺來照顧小堂妹，奶奶終于可以給我做肉夾饃了。

今天，我終于又吃到了奶奶的肉夾饃，細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)還是那熟悉的味道。是它，是它，就是它，那細(xì)膩的愛再次淌進了我的心田。

這時，淚水朦朧了雙眼，豆大的眼淚像掉了線的珍珠一樣掉下來。我在心里默默地念叨著：奶奶，我愛你！

我想對您說作文(篇4)

“正月中天一身水，然生木者必水也春。春是自然的底色，雨是屋檐的潑墨?！辈虏逻@是什么天氣?驚蟄?夏至?都不對——是雨水!

今天作文課張老師教我做一個節(jié)氣的卡片，請看看“雨水”怎么誕生吧。

我挑了一個雨水大圖紙，圖紙上有一大塊灰色的田地，難道有小雞在上面撒尿了?怎么有些雨水是灰色的，是水被污染了嗎?更別說禾苗了，像是完全被抽去了生機?！霸趺催@么丑啊?光禿禿的，什么都沒有?！蔽矣悬c納悶。

原來這些灰色部分需要我們用貼紙貼上，我的編號是02，還以為立馬能拿到小貼紙。但老師讓我們聽到自己的號碼才能上去，“24號”“9號”“17號”……看著其他同學(xué)一個個上去拿到自己的貼紙，我在座位上一次次期待又失落，焦急得直搓手?！?號同學(xué)在不在?"我飛奔上臺，終于領(lǐng)到了我的小貼紙。

我拿著大圖紙和小貼紙，認(rèn)真地一一對應(yīng)位置，確定沒有錯誤才開始貼。

小貼紙“卡在”小貼布上，我先試著摳了摳，咦?怎么摳不下來呀?我看著滿貼布藍(lán)色的雨滴，頓時感覺無從下手。一不做二不休，“嚓"一聲，我被嚇了一跳，原來我手一滑，一不小心把大貼片后面的雙面膠撕破了。怎么辦呢?現(xiàn)在更難撕了呀。我靈機一動，想出一個好點子，先把雙面膠紙貼在上面，然后拿出剪刀，剪下來不就好了嗎?雨水很快全都貼好了，就差嫩綠的禾苗和大片的田地。田地形狀非常規(guī)則，很快我就貼上了。但是禾苗又難倒我了，無論是扒，撕還是摳，都沒有用，我急得都想放棄了，最后請教了我的同桌“藝術(shù)家”小寅。在她的幫助下，我耐心地沿著邊緣慢慢摳，扯，撕，拉，禾苗最終乖乖掉落了。我把貼好的圖片放在支架上，“雨水”貼畫就大功告成了!

來看看我的成果吧，清新干凈的露水，嫩綠小巧的禾苗，肥沃遼闊的田地，讓我仿佛看到了一株株禾苗在隨風(fēng)飄動，舒服地吸收土地的養(yǎng)分呢。

我制作的“雨水”節(jié)氣卡，真漂亮!自己付出的勞動有了收獲，真快樂!

我想對您說作文(篇5)

今天是星期天，一大早，沒等太陽出乎意料地來了，爸爸就直直地叫我：“歡歡，歡歡，起床了！”我不情愿地起身問：“爸爸，你為什么這么早叫醒我？”爸爸笑著對我說：“你會去吉安白鷺洲公園嗎？”我跳起來答應(yīng)，“我去，我去”。

我準(zhǔn)備了一些必要的用品，然后乘車出發(fā)了。到吉安白鷺洲公園大概一個小時。下車的時候可以看到大門附近有一塊巨大的巖石，上面有五個紅色的大字——“白鷺洲公園”。當(dāng)你進入公園的大門時，你面前有兩個魚塘。池塘里有許多金色的鯉魚。快看！他們在水里自由自在地游泳是多么幸福??！繼續(xù)走，你可以看到一個噴泉池，中間立著一個高高的石碑，周圍是大理石雕刻的石凳。我找我的動物——鼠標(biāo)，它好像在說“請坐，請坐！”我們沿著彎彎曲曲的小路走著，欣賞著五顏六色的路邊，來到操場，那里有滑梯、仰臥起坐、秋千、攀登鏈，還有很多其他的運動器材。過了一會兒，我們又來到了操場。首先，爸爸帶我坐過山車。我在玩的時候，領(lǐng)頭的車好像跟我急。它在兩條細(xì)細(xì)的鐵軌上跳上跳下，嚇得我心跳加速。轉(zhuǎn)彎的時候領(lǐng)頭的車?yán)鲜嵌?，我只好抓住安全杠。?jīng)過一場激烈刺激的比賽，終于停了下來。但是我的心久久不能平靜。

然后，我們又玩碰碰車，按門鈴，碰碰車開走了。我在專心開車。突然，一輛“8號”車飛快地撞上了我，我被撞得不省人事。于是，我想報復(fù)一下，開著車往缺口里鉆。提速的時候，我跑進了“八號”車，把它放了?？粗@一幕，我開心的笑了。

時間過得很快，我就勉強離開了白鷺島公園。

我想對您說作文(篇6)

一、愛國，熱愛民族，熱愛傳統(tǒng)

1、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。林則徐

2、為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。張載

3、壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。岳飛

4、靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時滅。岳飛

5、以身殉道不茍生，道在光明照千古。文天祥

6、松柏后凋于歲寒，雞鳴不已于風(fēng)雨。保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣。顧炎武《日知論》

二、熱愛生命，感恩，愛心，熱情

1、當(dāng)我們真正熱愛這世界時，我們才真正生活在這世上。泰戈爾

2、生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因為在它內(nèi)部蘊含著過剩的精力，它不斷流溢，越出時間和空間的界限，它不斷地追求，以形形色色的自我形式表現(xiàn)出來。泰戈爾

3、人生不是一支短短的蠟燭，而是一支暫時由我們拿著的火炬。我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。蕭伯納

4、我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中。汪國真

5、譬之一草一木，其能發(fā)生者，理也;其既發(fā)生，則事也;既發(fā)生之后，夭喬滋植，情狀萬千，咸有自得之趣，則情也。葉燮

6、人間如果沒有愛，太陽也會滅。雨果

7、君子莫大于與人為善。孟子

8、我期望理解，但是也慢慢地感受到了一種責(zé)任，給予比接受偉大，去愛比被愛偉大。海明威

9、歲月悠悠，衰微只及肌膚;熱忱拋卻，頹廢必致靈魂。塞繆爾厄爾曼

10、靈魂里的一滴仇恨，會擴散開來毀掉所有色彩，就像白牛奶里的一滴黑墨水。艾麗絲門羅《愛的進程》

11、死者不像生者那樣極易失去愛，他們珍藏著我們的愛，直至我們也化為黃土。梅特林克

三、珍惜享受時間，生命的可能性

1、內(nèi)心豐富的人不需要任何外在的東西，但需要與之相反的寧靜的閑暇。叔本華

2、普通的人只想到如何度過時間，有才能的人設(shè)法利用時間。叔本華

3、志士惜年，賢人昔日，圣人惜時。魏源

4、得時無怠，時不再來。范蠡

5、在生活里，我們命中碰到的一切美好的東西，都是以秒計算的。高爾基

6、最長的莫過于時間，因為它永遠(yuǎn)無窮盡，最短的也不莫過時間，因為我們所有的計劃都來不及完成。伏爾泰

7、因為時間永遠(yuǎn)分岔，通向無數(shù)的未來。在將來的某個時刻，我可能成為您的敵人。博爾赫斯

8、世事茫茫，光陰有限，算來何必奔忙?人生碌碌，竟短論長，卻不道榮枯有數(shù)，得失難量。沈復(fù)《浮生六記》

四、興趣、適合、適應(yīng)、隨遇而安

1、如果一個人不知道他要駛向何方，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。塞涅卡

2、真正的閑暇并不是說什么事也不做，而是能夠自由地做自己感興趣的事。蕭伯納

3、每一個人降生到這個世界上來，一定有一個對于他最合宜的位置。周國平

4、人的生命就是不斷地適應(yīng)再適應(yīng)。哈代

5、人本過客來無處，休說故里在何方，隨遇而安無不可，人間到處有花香。林語堂

五、反面：貪欲，權(quán)力，罪惡

1、權(quán)力存于人心，信則有，不信則無?；笕说陌褢?，如浮影游墻。即便是矮小之人，也能投射巨大的影子。喬治馬丁

2、一旦墮入笑罵由人的塵世，威猛有力的羽翼卻寸步難行。波德萊爾《惡之花》

我想對您說作文(篇7)

應(yīng)用文：工作計劃

工作計劃是指個人或團隊為了實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)而制定的一系列工作安排和步驟。在現(xiàn)代社會中，工作計劃被廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域，無論是企業(yè)管理還是個人發(fā)展，都離不開精細(xì)的工作計劃。本文將從具體、生動的角度，詳細(xì)介紹一個工作計劃的制定過程及其重要性。

工作計劃的制定要具體明確。一個好的工作計劃應(yīng)該明確闡述預(yù)期目標(biāo)，并分解為具體的任務(wù)和時間節(jié)點。以某公司市場部為例，他們的目標(biāo)是在下個季度將銷售額提升10%。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，市場部首先需要進行市場調(diào)研，了解目標(biāo)客戶的需求和競爭對手的情況。然后，根據(jù)市場狀況，確定具體的銷售策略和推廣活動，并制定時間表。綜合考慮人力、物力和財力等資源，分配任務(wù)給團隊成員，并監(jiān)控實施進度。通過明確目標(biāo)和任務(wù)，團隊成員能夠更好地理解內(nèi)外部環(huán)境，凝聚共識，明確各自的職責(zé)，從而提高工作效率和質(zhì)量。

工作計劃要具備針對性和靈活性。在制定工作計劃的過程中，需要根據(jù)實際情況進行全面分析和調(diào)整，以確保計劃可行性和適應(yīng)性?？紤]到目標(biāo)客戶的特點，市場部可以選擇進行線上和線下的宣傳推廣活動，通過社交媒體、電視廣告、雜志等多種形式進行營銷。同時，他們還要關(guān)注競爭對手的動態(tài)，隨時調(diào)整銷售策略和活動安排。通過不斷分析市場環(huán)境和競爭對手的動向，及時調(diào)整工作計劃，才能保持競爭優(yōu)勢，提高市場占有率。

工作計劃要有明確的時間節(jié)點和檢查機制。時間節(jié)點用于界定工作的起始和結(jié)束時間，以便團隊成員能夠掌握工作進度，調(diào)整工作節(jié)奏。在制定計劃初期，要合理分配任務(wù)完成時間，將關(guān)鍵節(jié)點提前空出，以留有充分的時間應(yīng)對延遲等不可預(yù)見的情況，并避免任務(wù)堆積。同時，制定檢查機制是為了確保工作計劃的執(zhí)行，評估工作進展和成果的質(zhì)量。市場部的負(fù)責(zé)人可以定期與團隊成員進行溝通，了解工作進展情況，并提供必要的指導(dǎo)和支持。及時發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整工作計劃是確保目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。

小編認(rèn)為，一個具體、明確且生動的工作計劃對于實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)至關(guān)重要。通過明確目標(biāo)、針對性和靈活性的工作計劃，團隊能夠更好地理解任務(wù)和責(zé)任，提高工作效率和質(zhì)量；通過明確時間節(jié)點和檢查機制，確保工作計劃的執(zhí)行和進度掌握。無論是企業(yè)管理還是個人發(fā)展，工作計劃都是幫助我們規(guī)劃未來、系統(tǒng)化工作的好助手。應(yīng)用一個具體、明確且生動的工作計劃，我們可以更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量，為個人和團隊的成功鋪平道路。

我想對您說作文(篇8)

選擇材料從根本上說就是根據(jù)表現(xiàn)主題的需要來決定對材料的取舍。所以選擇材料的總原則是，什么樣的主題就選用什么樣的材料。

那么，選擇材料有什么具體要求呢?

一要真。選擇那些真實的，足以令人信服的材料。因為，偽飾虛假的材料最終將導(dǎo)致讀者對文章甚至作者的厭惡，真實的材料合情合理合乎邏輯，文章使用這樣的材料才會有力量。

二要精。選擇那些質(zhì)地精美，能以一當(dāng)十的材料。因為，只有這些能深刻地揭示事物本質(zhì)具有廣泛代表性的材料，能以少勝多，以小顯大，文章使用這樣的材料，就很精當(dāng)。

三要新。選擇那些有新鮮感，具有吸引力的材料。因為，這種清新的材料，具有時代的氣息，能引起讀者的興趣抓住讀者的心。

我想對您說作文(篇9)

應(yīng)用文中借條的寫法篇一

借條

茲因________近來手頭不便，而向________借金額，共得款項人民幣______元整。

預(yù)計在____年____月____日前如期歸還。

期間每個月利息人民幣______元整，需於每個月初支付不得有誤。

以上唯恐口說無憑，特立此借條為證。

立據(jù)出借人：_______身分證字號：___________ 連系地址：___________電話：________

立據(jù)借款人：_______身分證字號：___________ 連系地址：___________電話：________

見證人：_______身分證字號：________ 連系地址：__________電話：__________

保證人：_______ 身分證字號：________ 連系地址：__________電話：_________

20xx年xx月xx日

應(yīng)用文中借條的寫法篇二

借條

甲方xxx(身份證號：___)今借乙方xxx(身份證號：___ )人民幣___ 元。(大寫)

借款期限為：___年，從___ 年**月**日到___年___月____日。

借款利息為：**..

借款人簽名

日期

應(yīng)用文中借條的寫法篇三

借條

今a借給b人民幣壹萬元整，即￥10000.00元，自201*年7月1日至201*年12月31日，期限6個月，利率為每月0.8%，利息共計人民幣肆百捌十元整，即￥480.00元，全部本息于201*年12月31日一次性償還。

借款人：b(簽字、手印、簽章)

201*年7月1日

我想對您說作文(篇10)

你必定去過許多當(dāng)?shù)兀喝缤焯玫纳碁┖Ｄ?、一望無際的青藏高原、風(fēng)景如畫的七彩云南……每個當(dāng)?shù)囟汲砷L著許多奇特的植物，各具特色，但在我的心中，最美的是家園——灞橋的楊柳。

春天，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅。楊柳剛剛從睡夢中醒來，就冒出了淡綠淡綠的柳芽。細(xì)細(xì)的柳芽一天一天長大，變成了彎彎的柳眉葉兒。從遠(yuǎn)處看，就如同一個小姑娘在耍弄她那瀑布相同的長發(fā)。接著，楊柳就開端長出毛絨絨的柳絮，像羽絨相同的。這些家伙可狡猾了啦!它們隨風(fēng)飄落到人們的身上，鉆進小狗的鼻子里，鉆到貓咪的眼睛里……直到時令癢癢的一同求饒，小狗追著她汪汪叫才逃走。

夏天，楊柳姑娘一下成熟了許多，變成了深綠色。人們在她旺盛的枝葉下納涼、看書、游玩，手里搖著扇子，無拘無束地。樹下長了許多的小花和小草，給楊柳姑娘鋪了個美麗的花園。也有狡猾的壞孩子折了柳條編花環(huán)，正被大人經(jīng)驗著。盡管氣候很熱，但是聽著小鳥兒和知了的二重唱，或許聽到某個天真孩子那“賣冰棍”的喊聲，時令總算能熬過這酷熱的夏天了。

秋天，柳葉開端悄悄地溜走，一片一片地從樹梢墜落，可能是想看看狡猾的同伴們?nèi)チ四睦?。直到她那旺盛的長發(fā)變成了一根根光溜溜的枝條，楊柳姑娘也從一個盈盈少女變成了垂頭喪氣的老太太。從前每天給她歌唱的小鳥兒也耐不住颯颯的冷風(fēng)，飛到南邊過冬去了?，F(xiàn)在，楊柳僅有的朋友只剩下河濱的蘆葦蕩了，楊柳如同也有些疲倦了。

冬季，楊柳姑娘睡得好安靜啊。雪花漫天飄動，給睡夢中的楊柳姑娘披上了皎白的外衣，又顯得別有一番神韻。長長的枝條使勁兒地向下垂著，就像媽媽揪著孩子的耳朵，必定要把楊柳叫醒。看著狡猾心愛的小朋友們在雪地里嬉笑打鬧、追逐摔跤、打雪仗、踢雪球，楊柳不由得發(fā)出了呵呵的笑聲。只見她伸了個懶腰，抖了抖手臂，接著又翻了個身，潔白的外衣也就一層層掉落，可能是她夢到了春天的腳步吧。

這便是家園的楊柳，這便是時令古今出名的灞柳風(fēng)雪。古代的文人志士用它來描述送行的戀戀不舍，我卻覺得它正好描繪了一幅歡迎春天早點到來的美景圖像呢!

我想對您說作文(篇11)

雖說應(yīng)用文以多變著稱，但是應(yīng)用文也是最有意思的題目，因為應(yīng)用文作答時的代入感非常的強。應(yīng)用文往往會給定一個特定的身份，比如你是區(qū)委會負(fù)責(zé)人、你是信訪局工作人員，在特定的條件下，完成特定的工作。正是因為這一特點，我們在作答任何應(yīng)用文，只要能夠把握一個基本的原則，即“演戲”。怎么演戲？需要把握下面三個關(guān)鍵點：

1、角色。也就是題目中給定的身份，角色決定我們思考問題的高度，領(lǐng)導(dǎo)崗位和辦事員所看到的肯定不一樣；同時也決定了我們的語言風(fēng)格，一個導(dǎo)游講話肯定不能像旅游局負(fù)責(zé)人一樣。

2、目的。也就是說我們要完成的特定工作究竟是啥，目的往往能夠決定我們的寫作思路，特別是對于一些比較新穎的題目，一定要注意牢牢把握行文的目的，這個點我們后面會結(jié)合具體題目來進行講解。

3、劇本。其實也就是特定的材料，應(yīng)用文作答所涉及的要點，同樣應(yīng)該來源于材料。

其實，我覺得這個方針就好比乘法運算方法，你掌握方法了，不管是999乘以22，還是11乘以11，我們都可以算出來。但是申論考試畢竟時間有限，一些常見的應(yīng)用文的基本寫作方法，我們可以提前熟悉，這樣就可以節(jié)約不少時間，這就好比，我們記住了“11乘以11等于121”后，就不需要去列式計算了。下面，我將把一些常見的應(yīng)用文寫作基本方法進行梳理。

常見的應(yīng)用文作答公式

（一）倡議書

通俗解釋：針對特定的背景，號召一群人去做一件事。

作答公式： 倡議書=緣由分析+號召大家怎么做+結(jié)尾呼吁

格式：標(biāo)題+稱謂語+正文+落款（制作單位及成文日期）

注意事項：上述三個層次中，作答的重點是“號召大家怎么做”，也就是在作答中篇幅應(yīng)該占大頭，并且在呈現(xiàn)時應(yīng)該以措施的形式去呈現(xiàn)。

真題鏈接：“給定資料2”中心理援助專家團提議開展“火紅綢帶心理援助行動”。假定在某次救災(zāi)工作中，救災(zāi)指揮部決定采納這個提議，請你結(jié)合“給定資料2”，以專家團的名義給參與救災(zāi)的各界人士寫一份倡議書?！?014年國考地市級真題】

（二）宣傳稿

通俗解釋：針對特定的背景，跟某一群體就一個具體事件達成共識。比如小區(qū)宣傳節(jié)約用水。

作答公式：宣傳稿=緣由分析+宣傳的具體事項+結(jié)尾總結(jié)

格式：標(biāo)題+宣傳對象+正文+落款（制作單位及成文日期）

注意事項：大家可能會發(fā)現(xiàn)，宣傳稿的公式和倡議書的公示極其類似，很多人甚至把兩種等同，這是不對的。兩者的區(qū)別在于：

1、倡議書的中“號召大家怎么做”，就是告訴大家怎么做，所涉及的內(nèi)容都是措施；而宣傳稿則不一定，有可能是措施、也有可能是其它，我們需要根據(jù)題目的目的來，比如2012聯(lián)考真題中有一道應(yīng)用文是“為了維護M縣的聲譽，挽回‘虐貓事件’造成的負(fù)面影響，請以M縣政府的名義就“虐貓事件”的處理情況寫一份宣傳稿”，那么我們只需要列舉出M縣政府具體處理情況即可。

2、結(jié)尾的表現(xiàn)方式上也有細(xì)微的區(qū)別，一般倡議書的結(jié)尾往往是“希望大家……”（體現(xiàn)出號召，就像發(fā)號施令一樣）；而宣傳稿的結(jié)尾一般是“相信，通過……一定……”（體現(xiàn)出總結(jié)的意味）。

3、倡議書的標(biāo)題是“倡議書”或者“關(guān)于……的倡議書”；宣傳稿的標(biāo)題就是對內(nèi)容的主要概括，體現(xiàn)主題有吸引力即可，如“節(jié)約用水 人人有責(zé)”

真題鏈接：為了維護M縣的聲譽，挽回“虐貓事件”造成的負(fù)面影響，請以M縣政府的名義就“虐貓事件”的處理情況寫一份宣傳稿，在縣人民政府網(wǎng)站上公布?！?012聯(lián)考申論真題】

（三）公開信

通俗解釋：將一些重大內(nèi)容公開發(fā)表的信件。申論考試中一般不會對個人寫公開信，往往是涉及比較重大的問題，通過公開信的方式起到指導(dǎo)作用、教育作用和宣傳作用。

作答公式：公開信=必要性分析+主體內(nèi)容+結(jié)尾總結(jié)

格式：標(biāo)題+對象+正文+落款。標(biāo)題直接寫成“公開信”或者“XX致XX的公開信”，另外如果在最后的作文中要求直接寫一封公開信，那么在正文后可以加上“此致”、“敬禮”。

注意事項：

1、大家要注意和宣傳稿的區(qū)別，宣傳稿所涉及的內(nèi)容都是正確的，需要宣傳、弘揚，而公開信可以起到宣傳作用，也可以起到提出建議、澄清問題等作用，具體根據(jù)題目來即可。

2、表述風(fēng)格上，特別講究客觀，不要夸夸奇談，我們注意緊扣材料不添油加醋即可。

3、因為是信件，正文前可以加上“您好”，客套客套。

真題鏈接：L縣政府?dāng)M進一步宣傳寄宿制學(xué)校的辦學(xué)模式，以期更好地提高辦學(xué)效益和質(zhì)量。請根據(jù)給定材料3，以縣教育局的名義草擬《給各村中小學(xué)生家長的一封信》?！?011年國考地市級申論真題】

（四）方案/意見

通俗解釋：針對某個專項的工作，寫出具體的安排或者計劃。

作答公式：方案=必要性分析（問題、影響）+指導(dǎo)思想+具體措施

格式：標(biāo)題+正文+落款。標(biāo)題直接擬成“關(guān)于……的方案/意見”

注意事項：

1、什么是指導(dǎo)思想？就是執(zhí)行這個方案要達到的目的或者是指導(dǎo)你開展這項工作的制度規(guī)定。

2、作答重點是“具體措施”，也就是說這部分內(nèi)容要在篇幅中占大頭。寫完措施后，不需要再加個總結(jié)性的結(jié)尾哦。

4、要注意和“建議”的區(qū)別，有些題目讓我們提出建議，屬于提出對策題。

真題鏈接：以省政府調(diào)研室工作人員的身份，用不超過350字的篇幅，提出解決給定資料所反映問題的方案。要有條理地說明，要體現(xiàn)針對性和可操作性?！?000年國考申論真題】

（五）報告/匯報材料

通俗解釋：小弟跟老大匯報工作或者反映情況。

作答公式：報告=引子+基本情況（問題、影響、原因等）+對策

格式：標(biāo)題+稱謂語+正文+落款。標(biāo)題可以擬為“關(guān)于……的報告/匯報材料”

注意事項：

1、報告的重點在于反映情況，所以關(guān)于基本情況重點突出，措施方面只需要簡要概括即可，特別是如果是匯報一個具體的問題，比如中小企業(yè)發(fā)展情況，措施千萬不能省略哦。

2、有時候題目可能要求寫一個調(diào)研報告，寫法上差不多，注意在第一段斷尾，補充“因此，針對……問題進行了調(diào)研，基本情況如下：“

3、2016年國考地市級考過”簡報“，其實它就是簡要的報告或者報道，我們按照“引子（整體概況）+基本情況（題目要求匯報什么就寫什么）+總結(jié)”的方式進行作答即可。（字?jǐn)?shù)較緊的情況下，最后的總結(jié)也可以刪除）

真題鏈接：假如“給定資料6”中的鄉(xiāng)黨委石書記準(zhǔn)備向縣政府報告楊村發(fā)生的事情，請你結(jié)合“給定資料6”，為他草擬一份匯報提綱?！?013下半年聯(lián)考申論真題】

（六）短評

通俗解釋：短評就是對某一現(xiàn)象進行簡短的評價，有點像小申論作文的意味。

作答公式：短評=現(xiàn)象（問題）+觀點+分析（原因、影響）+措施

格式：標(biāo)題+正文。標(biāo)題的寫法同申論作文標(biāo)題的擬法類似，突出正文的觀點即可。

注意事項：

1、短評的重點在于分析，所以作答中分析部分是重點，應(yīng)該在篇幅上有所側(cè)重，措施部分概括性闡述即可，不能省略哦。

2、我們在對現(xiàn)象（問題）進行概述后，記得表明觀點，這也是為什么短評有點像小申論作文。

真題鏈接：某地方報紙根據(jù)“給定資料4”和“給定資料5”的內(nèi)容做了一版關(guān)于“跟風(fēng)”的專欄，請你以“告別跟風(fēng)，走向成熟”為題，為這個專欄寫一篇短評。【2014年國考副省級申論真題】

（七）講話稿

通俗解釋：一般是大佬在會議上進行發(fā)言的文稿。

作答公式：破冰（問候、套近乎之類）+主體（根據(jù)題目要求來）+結(jié)尾

格式：標(biāo)題+稱謂語+正文。標(biāo)題一般擬為”……的講話“

注意事項：

1、從歷年真題來看，講話稿通常要求語言比較通俗；

2、要注意和講解稿進行區(qū)別，講解稿更為寬松，不需要標(biāo)題，其他的類似。

真題鏈接：P市某村的生豬養(yǎng)殖進入了信息化時代。假如你是該村駐村干部，要向其它市縣養(yǎng)殖村的管理人員介紹經(jīng)驗，請根據(jù)“給定資料3”寫一篇在經(jīng)驗交流會上的講話稿。【2015國考地市級申論真題】

通俗解釋：相當(dāng)于書的序，放在書的前面對書進行評價或介紹。

答題思路：緊扣指導(dǎo)方針中的所說的“目的”。具體看真題：

真題：“給定資料8”介紹了最近社會上涌現(xiàn)出的先進人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》，宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進人物學(xué)習(xí)。請你為這期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》撰寫一則“編者按”。要求：概括全面、準(zhǔn)確，揭示各位先進人物的精神實質(zhì)；不超過200字?！?012國考副省級申論真題】

分析：1、題目中提到了“宣傳他們的事跡”，所以需要對事跡進行概括；2、題目中提到了“揭示各位先進人物的精神實質(zhì)”，所以需要體現(xiàn)出“精神實質(zhì)”；3、題目中提到了“號召本單位全體人員向先進人物學(xué)習(xí)”，所以需要在最后呼吁一下。綜上所述，我們可以按照“背景+事跡+實質(zhì)+呼吁”的思路展開。

格式：空兩格寫“編者按：”，然后接著寫正文。

通俗解釋：針對某項工作，調(diào)查基本信息的一種方式。

答題思路：緊扣指導(dǎo)方針中的所說的“目的”。具體看真題：

某單位為了解工作人員的生活、工作情況和心理、思想狀態(tài)，打算以“給定資料1”中小鄒的情況為案例，設(shè)計一份調(diào)查問卷。假如由你具體負(fù)責(zé)這項工作，請設(shè)計出該問卷內(nèi)容所應(yīng)列出的主要問題。要求：(1)寫出明確具體的設(shè)問；(2)設(shè)問應(yīng)當(dāng)分類并對每類中的每個設(shè)問標(biāo)序號；(3)內(nèi)容全面，用語得體；(4)不超過500字?！?014國考地市級申論真題】

分析：1、“請設(shè)計出該問卷內(nèi)容所應(yīng)列出的主要問題”、“寫出明確具體的設(shè)問”，就是只需要寫問題，不需要考慮選項。2、“設(shè)問應(yīng)當(dāng)分類并對每類中的每個設(shè)問標(biāo)序號”，就是緊扣題目中的“生活、工作情況和心理、思想狀態(tài)”4個方面，并且每個分類下是問題也用序號“1、 2 、3”進行標(biāo)注。3、“內(nèi)容全面”就是緊扣“小鄒”的案例，反映了什么問題，我們就從哪些角度進行設(shè)問。

格式：標(biāo)題+正文。標(biāo)題為“關(guān)于……的調(diào)查問卷”

注意事項：

1、調(diào)查問題一般需要搜集被調(diào)查者的基本信息，所以需要增加一個分類“基本信息”；

2、為了增強引導(dǎo)性，提問前可以對此次調(diào)查問卷的目的進行簡要概括；

3、提問應(yīng)該由易到難，先選擇題后問答題。

（十）變態(tài)應(yīng)用文——導(dǎo)言

通俗解釋：又叫引言，著作前的概述部分。通過概括著作的目的、過程、資料來源，并扼要地說明書中闡述的觀點和結(jié)論，使讀者先得到一個總概念。

答題思路：緊扣指導(dǎo)方針中所說的“目的”。具體看真題：

某美術(shù)館正在策劃藝術(shù)家黎明的作品展，請根據(jù)“給定資料4”為這一作品展撰寫一則導(dǎo)言。要求：(1)圍繞黎明的創(chuàng)作宗旨、作品材質(zhì)及其藝術(shù)追求等方面作答。(2)內(nèi)容具體，層次分明，語言流暢。(3)不超過400字。【2016年國考地市級申論真題】

分析：題目要求突出“創(chuàng)作宗旨、作品材質(zhì)及其藝術(shù)追求”三個方面，引導(dǎo)大家更好的參觀此次作品展。所以，我們可以按照：簡要介紹此次黎明展+重點概述“創(chuàng)作宗旨、作品材質(zhì)及其藝術(shù)追求”的思路展開。

格式：標(biāo)題（導(dǎo)言，居中）+正文（另起一行）

總結(jié)

另外，記住常見應(yīng)用文的作答公式，相信你能夠攻克應(yīng)用文。

我想對您說作文(篇12)

①季節(jié)性氣溫變化是動物遷徙的原因之一。根據(jù)食物可用程度進行的遷移活動，常常取決于季節(jié)性的氣溫變化。比如，當(dāng)冬季來臨，許多鳥類的食物――昆蟲突然消失時，食蟲鳥就會開始飛向氣候更溫暖的地方，以尋找更豐富的食物資源；而隨著小型嚙齒動物和鳥類越來越少，像北美紅尾隼這樣的食肉鳥，就不得不飛向墨西哥或墨西哥灣沿海地帶。同樣，當(dāng)冬季到來，北方地區(qū)各大小河流冰封后，以魚和水生植物為食的動物不得不遷往南方。

②像美洲野牛、羚羊之類的食草哺乳動物，大多以集群形式，一起吃草。一個地區(qū)的牧草，很快就被它們吃光。如果是在夏季，草會很快再長出來。在草重新冒出來之前，食草動物常常會漫游到附近不遠(yuǎn)的地方，尋找新草地。當(dāng)草再次覆蓋大地時，它們就會重新回到原來的牧草地。但是，如果是在冬季，草吃光后，就不會再長出來，這就迫使動物們旅行到更遠(yuǎn)的地方，以尋找新的食物資源。直到春季來臨，大地復(fù)蘇時，它們才再次返回到它們以前的食源地。

③動物遷徙的另一個原因，是找到一個相對安全、資源相對豐富的地方生兒育女。綠龜就是一種因生殖原因而遷徙的動物。當(dāng)產(chǎn)卵季節(jié)來臨時，雌綠龜就會離開它們的棲息地――巴西沿岸，游到20xx公里之外的阿森松島，然后拖著疲憊的身軀爬到海岸上，在松軟的沙灘上挖一個淺坑，將卵產(chǎn)在里面。在生殖任務(wù)完成后，綠龜將返回巴西海岸。

④淡水鰻主要棲息于北美和英國的河流里，但為了生殖后代，它們沿著古老的遷徙路線，從大西洋兩岸，一直游向百慕大和波多黎哥之間的馬尾藻海，并在這里完成生殖任務(wù)。之后，它們再游回到原來的大陸河流。幼鰻出生后，需要1到2年的時間，才能抵達美洲沿岸，而要游回到英國的河流里，更需要花3年的時間。淡水鰻在咸水和淡水之間的這種轉(zhuǎn)換活動，涉及到一個遷徙適應(yīng)性問題，即腎功能的生理轉(zhuǎn)換。如果沒有這種適應(yīng)轉(zhuǎn)換，淡水鰻就不可能在不傷及身體的情況下，在兩種完全不同的環(huán)境下生存。

79．第①自然段劃線句用了什么說明方法？有何作用？（2分）

80．說說第④自然段加點的一組詞語“如果”“就”有何作用？（2分）

【答案】

79．運用了舉例子的說明方法，具體說明了根據(jù)食物可用程度進行的遷移活動，常常取決于季節(jié)性的氣溫變化。

80．“如果……就……”是一組假設(shè)關(guān)系，突出了腎功能的生理適應(yīng)轉(zhuǎn)換對淡水鰻在兩種完全不同的環(huán)境下生存的重要性。

我想對您說作文(篇13)

中國的長城是人類文明史上最偉大的建筑工程，它始建于明兩代又曾大規(guī)模修筑。其工程之浩繁，氣勢之雄偉，堪稱世界奇跡。歲月流逝，物是人非，如今當(dāng)您登上昔日長城的遺址，不僅能目睹逶迤于群山峻嶺之中的長城雄姿，還能領(lǐng)略到中華民族創(chuàng)造歷史的大智大勇。

長城位于中國北部，東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，全長約6700公里，通稱萬里長城。

長城的修建持續(xù)了兩千多年，根據(jù)歷史記載，從公元前七世紀(jì)楚國筑“方城”開始，至明代（共有漢、明三個朝代長城的長度都超過了5米高的大墻，這道墻可以環(huán)繞地球一周有余。

長城的主體工程是綿延萬里的高大城墻，大都建在山嶺最高處，沿著山脊把蜿蜒無盡的山勢勾畫出清晰的輪廓，塑造出奔騰飛躍、氣勢磅礴的巨龍，從而成為中華民族的象征。在萬里城墻上，分布著百座雄關(guān)、隘口，成千上萬座敵臺、烽火臺，打破了城墻的單調(diào)感，使高低起伏的地形更顯得雄奇險峻，充滿巨大的藝術(shù)魅力。

各地的長城景觀中，北京八達嶺長城建筑得特別堅固，保存也最完好，是觀賞長城的最好地方。此外還有金山嶺長城、慕田峪長城、司馬臺長城、古北口長城等。天津黃崖關(guān)長城、河北山海關(guān)、甘肅嘉峪關(guān)也都是著名的長城游覽勝地。

中國萬里長城是世界上修建時間最長，工程量最大的冷兵器戰(zhàn)爭時代的國家軍事性防御工程，凝聚著我們祖先的血汗和智慧，是中華民族的象征和驕傲。

根據(jù)歷史記載，從戰(zhàn)國以來，有燕、魏、趙、

秦等國基于相同的目的也開始修筑自己的長城。秦統(tǒng)一六國后，秦始皇派著名大將蒙恬北伐匈奴，把各國長城連起來，西起臨姚，東至遼東，綿延萬余里，遂稱萬里長城，這就是“萬里長城”名字的由來。但今天我們所見到的主要是明長城。

秦長城只有遺跡殘存。秦始皇為了修筑長城動用了30萬人，創(chuàng)造了人類建筑史上的奇跡。長城的修建客觀上起到了防止匈奴南侵，保護中原經(jīng)濟文化發(fā)展的積極作用。孫中山先生曾評價：“始皇雖無道，而長城之有功于后世，實上大禹治水等”。

漢代繼續(xù)對長城進行修建。從文帝到宣帝，修成了一條西起大宛貳師城，東至黑龍江北岸，全長近一萬公里，古絲綢之路有一半的路程就沿著這條長城，是歷史上最長的長城。

到了明代，為了防御韃靼、瓦刺族的侵?jǐn)_，從沒間斷過長城的修建，從洪武至萬歷，其間經(jīng)過

長城有極高的旅游觀光價值和歷史文化意義?，F(xiàn)在經(jīng)過精心開發(fā)修復(fù)，山海關(guān)、居庸關(guān)八達嶺、司馬臺、慕田峪、嘉峪關(guān)等處已成為馳名中外的旅游勝地。蹬高遠(yuǎn)眺，憑古懷幽，古戰(zhàn)場的金戈鐵馬似乎就在眼前。如今，長城與埃及的金字塔，羅馬的斗獸場，意大利的比薩斜塔等同被譽為世界七大奇跡，是中華民族古老文化的豐碑和智慧結(jié)晶，象征著中華民族的血脈相承和民族精神。

我想對您說作文十五篇

針對此問題我們?yōu)榇蠹艺砹恕拔蚁雽δf作文”，作文是學(xué)生以言傳意突出個人特長和表現(xiàn)風(fēng)采的機會，通過寫作我們向世界表達出對語言文字的深沉熱愛和敬意。通常好的作文會讓人停留下來多看幾遍，一篇優(yōu)秀的作文是什么樣的呢？

我想對您說作文 篇1

記敘某個具體的生活內(nèi)容，描述某個具體的事件或場面，這樣的文章叫記敘文。寫人、敘事、寫景、狀物是記敘文的主要內(nèi)容；時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果是記敘文的六要素。記敘文必須有貫串全文、將材料串聯(lián)起來的線索，線索主要有實物、人物、事件、時間、地點以及某種思想感情等。記敘文在表達方式上以敘述和描寫為主，議論和抒情不應(yīng)該超過文章的三分之一。敘述的方法有順敘、倒敘、插敘和平敘。記敘文的語言要形象生動，要有畫面感，文句有表現(xiàn)力。

記敘文的寫作基本對策：①將題目演繹成一個故事；②用故事表達一種思想，③將思想蘊涵在描寫之中。記敘文寫作的標(biāo)準(zhǔn)：①有一個鮮明深刻的主題；②有一個波瀾起伏的故事；③有一兩個性格鮮明的人物；④有一兩處生動的細(xì)節(jié)、場面描寫。

記敘文還具有如下一些特征：

一、一粒沙里看世界，半瓣花上說人情

記敘文常從熟悉的人和事中取材，從日常生活小事中發(fā)現(xiàn)深邃的內(nèi)涵，常常采用小題材表現(xiàn)大主題的寫法。記敘文的素材往往是小人物、小景物、小事件、小場面、小感情等，但表達的可能是人生意義、社會問題、生活哲理等大主題。它追求從小處著筆，而從大處著意；切入的角度很小，但是主題開掘地很深。有生活才有分?jǐn)?shù)！機智的考生能從“人人心中有”的現(xiàn)實生活中挖掘出“個個筆下無”的故事。因此，考生在生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該善于觀察、思考，養(yǎng)成積累素材的習(xí)慣，要善于選取那些平凡卻能承載深厚主題的小材料來寫作。

二、登山則情滿于山，觀海則情溢于海

情感是記敘文的血液。要選擇那些感人的素材。題材首先要感動了作者自己，其次才能感動讀者。考生可以通過敘述艱辛的生活、至深的感情經(jīng)歷、細(xì)膩的心情故事來表達自己對身邊人和物的感恩、贊美、歉疚、追悔等感情?！案腥诵恼吣群跚椤薄＠蠲艿摹蛾惽楸怼废蛭覀冎v述他出生才六個月父親就不幸去世，四歲時母親又改嫁，和祖母劉氏相依為命的生活遭遇。文章寫得悲愴動人，作者對祖母的孝行感動了千千萬萬的讀者。

記敘文的生命是感情真摯。真情源于真人真事。寫真人真事、親身經(jīng)歷最容易做到感情真摯，最易寫出動情點。不能杜撰聳人聽聞的悲劇，騙取閱卷者的同情，只有把自己的感情投入其中才能贏得讀者的共鳴。虛情假意、矯情做作的文章只會讓人生厭。

三、文似看山不喜平，半碗水里造漩渦

平淡的作文沒人愛看，情節(jié)波瀾起伏才能吸引人?？紙鲎魑钠戒佒睌⒌扔谧鰟e人的陪襯品。一方面可以利用事件本身的曲折、復(fù)雜來寫出波瀾！另一方面，面對并不復(fù)雜的材料，面對并不曲折的事情，考生可以運用技法掀起波瀾，如通過懸念法、誤會法、巧合法、抑揚法、蓄勢法等來增加情節(jié)的波瀾。

情節(jié)曲折首先要做到符合生活實際，不能太離奇。太離奇了不貼近生活現(xiàn)實，一看就是假的，讀者馬上失去了閱讀的興趣。情節(jié)的發(fā)展要出人意料而又必須在情理之中，情節(jié)的波瀾是為表達主題、表現(xiàn)人物服務(wù)的，不能為追求情節(jié)曲折而穿鑿附會。

四、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同

不同的視角，有不一樣的感受。從敘述人稱來看，記敘文經(jīng)常采用的視角主要有三個：1.“我”的視角（即第一人稱），以當(dāng)事人的視角來記敘，所記敘的都是“我”（或“我們”）的所見所聞、所做所感。從作者方面來說，它更便于直接抒情，容易寫出“我”的心理活動，給閱卷者真實、親切的感受?！拔摇痹谖闹幸话闶侵饕宋铮灿凶鼍€索人物的`，如魯迅《孔乙己》中的咸亨酒店小伙計、莫泊桑《我的叔叔于勒》中的侄兒若瑟夫就是線索人物。但也有局限性，即所寫的內(nèi)容不能超出“我”耳聞目睹的范圍，所以不便于廣泛地反映現(xiàn)實生活。2.局外人的視角（即第三人稱的視角，是一個全知全能的視角）。從旁觀者的視角去觀察事物，用旁觀者的口吻，將“他”或“她”的經(jīng)歷和事情的變化過程告訴讀者。這樣寫的好處是敘述冷靜、客觀、靈活，不受時空限制，方便場景轉(zhuǎn)換；也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事往往不如第一人稱敘事那么親切、自然、真實。3.“你”的視角（即第二人稱）。通篇以“你”的見聞、經(jīng)歷為主線展開敘述，成呼告對話之勢，便于直接傾訴內(nèi)心激蕩的感情，展開面對面的感情交流。另外，用第二人稱寫物還具有擬人效果，能將物寫活，賦予其人的情感。

用第一人稱寫自己的經(jīng)歷，用第三人稱寫別人的故事，這些屬于習(xí)慣視角，但如果用第三人稱來寫“我”，那樣就與眾不同了。大家習(xí)慣用人稱視角去寫人，你如果用它去寫物，這就是出新。大家習(xí)慣用人的視角去寫物，假如用物的視角去寫人，這也是出新。

五、借描寫鮮活人物，于細(xì)微處見精神

除了通過對具體事情的敘述表現(xiàn)人物外，記敘文中人物的描寫方法還有很多，主要有語言描寫、動作描寫、外貌描寫、心理描寫等。綜合運用這些描寫方法，可以使人物豐滿傳神，形象逼真。寫人物除了大筆勾勒外，還有工筆細(xì)描。抓住人物的肖像細(xì)節(jié)、言行細(xì)節(jié)、心理細(xì)節(jié)等進行濃墨重彩的描寫。細(xì)節(jié)雖小，卻能給人留下深刻、難忘的印象，可以凸顯人物的精神。

六、借場面描寫和景物描寫烘云托月

記敘文就是由一個個場面構(gòu)成的，場面描寫有三個要素：地點、人物、事件。場面描寫是以人物活動為中心的描寫往往采用點面結(jié)合的方法寫人敘事。如周立波的小說《暴風(fēng)驟雨》中描寫分牲口的場面，有宏觀描寫：“院子當(dāng)中擺著一張長方桌子”“人們涌上來，圍住桌子”。有微觀描寫：郭全海、老孫頭、老田頭等人的表現(xiàn)。

景物描寫屬于環(huán)境描寫，常具有交代環(huán)境、渲染氣氛、烘托人物、寄托作者思想感情、推動故事情節(jié)發(fā)展等作用。記敘文中的景物描寫不僅可以以片段的形式出現(xiàn)，而且可以獨立成文。

對于生活積淀豐富，長于形象思維，富于想象能力，善于構(gòu)思故事的考生來說；對于看到作文題目，能迅速喚醒自己的一段特有的生活積累，激起某種強烈的思想感情的考生來說，記敘文是在高考寫作時比較理想的選擇。江蘇作文閱卷組長何永康教授特別提倡考生寫記敘文，他指出：“100個考生寫議論文，有一篇‘優(yōu)秀’就算不錯；而100個考生寫記敘文，往往會有三四篇‘優(yōu)秀’！這是粗略的估算，但大體如此。高考學(xué)生應(yīng)當(dāng)以寫記敘文為主！”

考生選擇記敘文有三大優(yōu)勢：一是素材優(yōu)勢。考生擁有18年的人生閱歷、12年的讀書經(jīng)歷、多情善感的青春；那些生動新鮮、原汁原味的有關(guān)“90后”生活的文章，往往能使人越讀越有興致，越讀越有趣味。有生活才有分?jǐn)?shù)。自己的經(jīng)歷、生活是最好的材料倉庫，而寫自己的生活最能凸顯個性，有自己思想的作文才最有價值。二是視角獨特。青少年的視角往往能發(fā)現(xiàn)許多成人不容易看到的東西，能給閱卷者以新鮮感，閱卷都都是成年人，對青少年眼中的生活充滿好奇。三是情感優(yōu)勢。青少年思想單純，情感真摯、豐富，心中充滿真善美，筆下流淌的都是高中生尤其是身在高三的喜怒哀樂。

當(dāng)然，高中生寫記敘文，宜寫復(fù)雜的記敘文，不能停留在一般記敘的水平上。

我想對您說作文 篇2

瑟瑟的秋風(fēng)，無情地掃蕩著地上的殘枝敗葉，把河邊的葦草深深地壓低了，但樂山公園的一切，還是那樣生機，那樣蔥郁。

走進門口，在枯黃的草皮上，聳立著高高的電信塔。仰著頭，它依舊是那么高，那么大。底下的草皮雖已枯黃，但卻泛出一絲青綠，它們早早地萌發(fā)，仿佛要時刻喚醒沉睡的大地。

轉(zhuǎn)過頭，又一幅美景映入眼簾。那株快要枯竭的菊花，儲蓄著最后一絲力量，綻放出那朵在瑟瑟風(fēng)中獨立的花兒。頓時，我感慨萬千，菊花雖不似曇花一現(xiàn)那么美麗，也不勝桂花香飄千里，但那種堅持不懈的精神，令人敬佩。我呆呆著站著，似乎看到那花苞在漸漸地舒展開來，菊花的能量仿佛用竭，但那朵花，那朵菊黃色的花，卻傲霜挺立著。我的心在顫抖，此時那朵菊花在我眼中，更艷了。微風(fēng)吹來，菊花散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾，花在風(fēng)中搖曳著，宛如仙女，它的臉上洋溢著微笑，那么灑脫，那么自由，那么與眾不同。

又走了幾步，烈士紀(jì)念碑在我眼前一亮，上面用紅漆寫著“沈樂山烈士永垂不朽”這幾個令人敬畏的字。今日看來，這幾個字在我眼里顯得那么鮮紅，紅漆也不再是單純的紅漆，而是血，是先烈的血。清楚地記得，每次來掃墓，總是嘻笑著，打鬧著，沒有一點嚴(yán)肅感，內(nèi)疚、慚愧，在我胸中產(chǎn)生，臉紅紅的，我莊重地向紀(jì)念碑敬了一個禮。

紀(jì)念碑四周種著幾棵青松。還記得剛來這個公園時，我還只有八歲，旁邊的那幾棵青松，還只是小樹苗，它們那時那么纖弱，那么不堪一擊，仿佛一碰就能把它折斷，風(fēng)一吹就要把它吹倒，而現(xiàn)在像個魁梧的男人，一陣陣瑯瑯的讀書聲伴著秋風(fēng)，已成為回憶，但在這棵樹上卻可以看見流逝的歲月，美好的回憶。

我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的樂山公園。

我想對您說作文 篇3

今天，是一個驕陽似火的.日子，我剛睡完午覺醒來，覺得口干舌燥。心想:要是現(xiàn)在能吃上一塊冰鎮(zhèn)西瓜，那該有多舒服啊!我走進廚房才發(fā)現(xiàn)，冰箱里的西瓜早已沒了蹤影。

正當(dāng)我發(fā)愁的的時候，突然從樓下傳來一陣陣吆喝聲:“賣西瓜咯!”我連忙把頭探出窗外。原來是一位老爺爺正在叫賣西瓜。我連忙翻箱倒柜找出了五枚一元的硬幣，一邊匆匆地下樓，一邊心里打鼓:五元錢夠不夠買一只西瓜?我挑了一個不大不小的，一稱，剛好10斤。每斤五角，正好五元。我開心地捧起西瓜就走。到了家里，放下西瓜，只見那汗津津的五枚硬幣還緊緊地攥在我的手心里。原來，我只顧開心，卻沒有付錢就上來了。頓時，我的心里一陣竊喜，今天運氣可真好!白撿了一個大西瓜。

忽然，我聽到了一陣門鈴聲響，我不禁警覺了起來，以為是那位賣西瓜的老爺爺，我連忙把西瓜滾到了床底下。原來是媽媽!害得我我虛驚一場。我連忙得意洋洋地把西瓜抱了出來，對媽媽說了事情的經(jīng)過。豈料媽媽的臉上晴轉(zhuǎn)多云，并讓我把頭探出窗外，只看見那個老爺爺?shù)哪槺惶枙竦明詈邝詈?，爬滿了皺紋。還不時地用毛巾擦著臉上豆大的汗珠。我的心里很難過，慚愧地低下了頭。

我連忙拿著錢，跑到了樓下，把錢還給了老爺爺，老人笑著說“你真是個好孩子啊!”聽了這句話，我的臉“刷”地一下紅了。

通過這件事，我從中明白了一個道理:一定要做一個誠實的人!

我想對您說作文 篇4

一個熱情的人，尤其是青年，過火是免不了的;只要心地善良、正直、胸襟寬廣，能及時改正自己的判斷，不固執(zhí)己見，那就好了。傅雷

惆悵隸屬于善良，絕無惆悵感的人也許非常不平凡，但是畢竟非善良之輩。劉心武

對于丑惡沒有強烈憎恨的人，也不會對于美善有強烈的執(zhí)著。茅盾

善良的東西、美好的東西，能達到一種極致。在一定的時代，在一定的環(huán)境，可以達到極致。孫犁

有善有惡是知，審美辨惡是格，為善去惡是致。宋教仁

在一切道德品質(zhì)之中，善良的本性在世界上是最需要的。羅素

做一個善良的人，為群眾去謀幸福。高爾基

心地過于脆弱而且善良，有時無法做到非常誠實。羅曼羅蘭

靈魂最美的音樂是善良。羅曼羅蘭

善心生，亦惟勞乃樂也。惲代英

沒有單純、善良和真實，就沒有偉大。列夫托爾斯泰

沒有善良一個人給予另一個人的真正發(fā)自肺腑的溫暖就不可能有精神的美。蘇霍姆林斯基

我想對您說作文 篇5

《只緣身在此山中》

《莫讓情云遮慧眼》

《淡妝濃抹總相宜》

《讓我們擁有寧靜樸素的心》

《生于憂患，死于安樂》

《幸福的意義》

《送人玫瑰，手有余香》

《夢想為帆,工作為槳》

《言必信，行必果》

《學(xué)會放手》

《誠以養(yǎng)德，信以修身》

《活出自己》

《若為人生故，誠信不可拋》

《從俗沉浮，與時俯仰》

《生命“誠”可貴》

《光明和陰影》

《實事求是才是真》

《光與影》

《真情永恒嗎?》

《光影人生》

《帶著誠信上路》

《光與影的依戀》

《我是誰》

《置身于光明與陰影之間》

《做片快樂的樹葉》

《光明和陰影都是人生的財富》

《面朝大海，春暖花開》

《攜帶生命之重》

《路不因風(fēng)改》

《用樂觀點亮生命》

《把握生命的方向》

《不做自己的奴隸》

《不要迷失自己》

《帶樂觀上路》

《只緣身在此山中》

《莫讓情云遮慧眼》

《淡妝濃抹總相宜》

《讓我們擁有寧靜樸素的心》

《生于憂患，死于安樂》

《幸福的意義》

《送人玫瑰，手有余香》

《夢想為帆,工作為槳》

《言必信，行必果》

我想對您說作文 篇6

“兄弟幾個真和氣，天天并肩坐一起，少時喜歡綠衣服，老來都穿黃色衣?！辈乱徊?，我是誰？你猜對了，我就是萬眾迷戀，老少皆宜的水果之王——香蕉。

我身穿“黃龍袍”，頭戴“小金冠”。傳說佛教始祖釋迦穆尼就是吃了我才有了智慧，所以我也被稱為“智慧之果”。我有很多兄弟姐妹，我們排在一起，就像一把 梳子似的，整齊極了！有人說我像一葉小舟，我真想在河流里快樂地旅行；有人說我像夜空中掛著的彎彎的月芽，我真想在那么高的地方蕩秋千；還有人說我像大象 的牙齒，我真想在動物的世界里威風(fēng)地闖蕩！而且，我身上散發(fā)的讓人“口水流下三千尺”的誘人香味，讓人們對我情有獨鐘！

你看，可愛的小孩子們喜歡我，因為我可以清熱解毒，讓他們少生?。幻利惖墓媚飩兿矚g我，因為我可以減肥，讓她們有苗條的身段；和藹可親的爺爺奶奶也 喜歡我，因為我體內(nèi)有豐富的維生素C、E和礦物質(zhì)，能夠幫助他們防止高血壓等疾病。我還要告訴你們一個小秘密，據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常吃我，還能夠緩解壓 力和鎮(zhèn)痛，所以我也被稱為“快樂食品”！我厲害吧？

脫下我的“黃龍袍”，露出白嫩嫩的果肉，輕輕地咬上一口，你會覺得軟軟的，滑滑的，像在吃“棉花糖”一樣，香甜可口，美味極了！還有許多甜甜蜜蜜的 余味留在口中，讓你回味無窮！不過，你不要吃得太多，要不然，你的肚子會“大鬧天宮”的。還有，你要記得把我的“黃龍袍”丟到“它該呆得地方”了，不然， 一不小心就有人會“轟”的一聲“瀟灑走一回”了！

這就是我，你們喜歡我嗎？

我想對您說作文 篇7

、鎖住那一刻 我的記憶永遠(yuǎn)鎖住了那一刻。 上中學(xué)了，學(xué)習(xí)緊張，生活節(jié)奏快了，常需爭分奪秒，同學(xué)們一個一個騎車上學(xué)，我也不由自主地加入其中。從此上學(xué)放學(xué)的路上，和同伴一起在朝陽和夕暉的目送下，邊騎車邊聊天，成為一道陽光下的風(fēng)景線。 那天放學(xué)之后，我和同伴們邊說笑著，邊騎上那輛鮮紅色的自行車，還開玩笑說車上涂的好像是血。然而，行車的路上不僅有鮮花綠樹藍(lán)天太陽，還有死亡的威脅！ 當(dāng)時我騎著車，漫不經(jīng)心，只顧和右邊的同伴說話，忽然身后有人大叫：“孩子，小心后面，快閃開！”憑直覺我猛一回頭，啊，一輛大卡車！它的前車燈已快蹭著我的車后座了！司機這才醒悟過來，拼命地邊按喇叭邊喊。 同伴也一聲驚叫，我的心怦怦直跳。我才十四歲呀，人生最美好的花季剛剛開始呢，好多金色的夢在等著我：讀高中，讀大學(xué)，報答父母??雖然離家只剩兩分鐘的路了，剛剛還打趣說車子顏色像血呢。

那一刻，我才深刻地體會到“人，最寶貴的東西是生命”這句話的含義與分量。我從車上跳下來，等卡車走后，呆呆地推著車站在原地，可能剛才心臟跳急了，現(xiàn)在要重新調(diào)節(jié)一下節(jié)奏。 那一刻，仿佛只是一場夢，一場有驚無險的夢。可是，那一刻，我真真切切地感受到生命的震撼，身邊的好友嚇得臉都白了，車也不要了，欲哭無淚，心有余悸地握著我的手，擁著我的肩，用顫抖的聲音說：“你沒事吧？”這一下，我倒被她弄醒了，出乎意料地平靜地說：“我還好，咱們走吧”。 默默回到家，父母正等我吃飯，還說怎么不早點回來，飯菜都涼了。想著那一刻，我沒有說什么，默默端著碗心里想著能有涼飯吃，又能和父母在一起，多么幸福！ 是的，那一刻已完全鎖在我的腦海中，它告訴我：生命只有一次，我們要珍愛生命。

我想對您說作文 篇8

1、村長在村里欺男霸女，村民都要退避三舍。

2、大蒜味會使別人退避三舍，所以上海人從不吃蒜!

3、今天對方來勢洶洶，且讓我先退避三舍，思謀良策。

4、遇事就退避三舍不是我的作風(fēng)，我一向是明知不可為而為。

5、在一個對“偏見”退避三舍的社會里，偏袒美麗似乎被認(rèn)為是再膚淺不過的做法了。

6、天蝎座的善妒使你覺得不好對付。而你總是逢場作戲，又不屑于善意的小謊言也會讓他們退避三舍。

7、今天我是敬重他，所以退避三舍，別誤以為我是在怕他。

8、男性則對溺愛寵物、每周花100英鎊以上在寵物配件與保養(yǎng)上的伴侶退避三舍。

9、在大多數(shù)的情況下，喬丹擋不住眾女的熱情而不得不退避三舍至側(cè)翼接球。

10、男人們也許不再堅持他們的新娘必須是處女，但對一個眾人皆知的亂搞男女關(guān)系的姑娘，卻依然退避三舍。

11、他是大老粗，我退避三舍，不跟他爭。

12、盡管超級名?；蛞话隳Ｌ貍€個都瘦骨嶙峋，但前“辣妹”的超瘦骨架讓設(shè)計師們退避三舍。想想她的一個形象無論是考究的黑色緊身牛仔褲，還是愛馬仕手袋，或是露肩t恤，到了她那兒全都毫無生機。

13、犀牛是種珍貴動物，分布在非洲和東南亞各地，發(fā)起牛脾氣來，連大象那種大力士也要退避三舍。

14、這仗尚未開打，我們就先退避三舍，豈不是滅了自己的威風(fēng)?

我想對您說作文 篇9

早晨，我們一家來到蓮花莊散步，路旁的芭蕉林吸引了我。

芭蕉樹很高，葉很大；長隨圓形，大約1。5米長，寬約30厘米。葉面是翠綠色的，主脈粗大，兩側(cè)平行脈。像一把一把大扇子，我不由地想起了[西游記]中，鐵扇公主的芭蕉扇，若能摘下一片葉子扛回家，給媽媽扇上幾扇，那多涼快呀，媽媽肯定夸我是個好孩子。

我突然發(fā)現(xiàn)一棵芭焦樹頂端的葉叢中。有一根長長的棍子，棍子的頂端有一個巨大的花苞，像荷花的花骨朵兒，只是它的顏色是淺綠色的。

聽爸爸說：芭蕉能吃與香蕉的.營養(yǎng)，模樣差不多，不過芭蕉不是月牙形的，個子也小了許多。但從中醫(yī)角度講有潤腸通便功效，但香蕉性涼，芭蕉中性，畏寒者不宜多吃，一般老人宜吃芭蕉。爸爸，芭蕉的花苞真大，開放的時間肯定很美吧？爸爸笑了，讓我再仔細(xì)看看。我換了個角度看這個大花苞，果然，又有了新發(fā)現(xiàn)：花苞的一片花瓣展開了，露出兩排長長的花，每排都有十幾朵，花瓣是白色的，有一大一小兩片，像絲綢般晶瑩柔軟：雌蕊是白色的，只是五根雄蕊的頭上是黃色的，卷曲的，再仔細(xì)一看，有一片花瓣是透明的，里面還有小螞蟻在采花粉，我想那花蜜肯定是甜甜的。

看著高大的芭蕉樹，我情不自禁地想起了南宋楊萬里的《詠芭蕉》：骨相玲瓏透八窗，花頭倒插紫荷香。繞身無數(shù)青羅扇，風(fēng)不來是也自涼。

在爸爸媽媽的催促下，戀戀不舍地離開芭蕉林回家了。

我想對您說作文 篇10

中法互辦文化年

――國與國之間需要文化交流

從xx年10月到xx年7月，在法蘭西的大地上，中國文化年以古老、多彩和現(xiàn)代的中國為主題，用370多個項目，向法國公眾展示了深厚凝重、絢麗多彩和充滿生機的中華文化。

4年前，中法兩國領(lǐng)導(dǎo)人從推動兩國全面伙伴關(guān)系的戰(zhàn)略角度出發(fā)倡導(dǎo)的中法互辦文化年活動。

從巴黎金宮門的開幕展、市政廳的“三星堆文物展”、凡爾賽宮的“康熙時期藝術(shù)展”、夏樂宮的“中國百部電影回顧展”、科學(xué)城的“當(dāng)代中國科技展”、尼斯的“敦煌藝術(shù)展”、格拉絲的“芬芳中國”藝術(shù)節(jié)，到交響樂、芭蕾舞、戲曲、繪畫、攝影、雕塑、時裝和雜技表演，無不散發(fā)著中國文化芬芳，法國人民不僅了解了中華民族幾千年的寶貴文化財富，還欣賞到當(dāng)今中國的風(fēng)采神韻。中國春節(jié)香榭麗舍大街的彩裝游行和埃菲爾鐵塔披上“中國紅”更是活動中有口皆碑的“經(jīng)典之作”。

在法國南部的馬賽，“上海周”活動更是如火如荼。在馬賽博斯商貿(mào)中心，滿眼的中國紅色，間或點綴著上海市市花白玉蘭，環(huán)境布景追求“火樹銀花不夜天”的藝術(shù)效果。比裝飾更為紅火的是現(xiàn)場演出，舞蹈、武術(shù)、雜技、書法、民樂、茶藝，藝術(shù)家們?nèi)轿坏匮菔旧虾５纳钏囆g(shù)，拉近了不同膚色人們之間的距離。

法國外交部長巴尼耶在總結(jié)文化年活動的記者招待會上說，除了動員一切力量前往中國辦好法國文化年，法國北京文化中心和兩所法語學(xué)校將相繼在華開辦，為兩國文化交流提供新的合作。“史無前例的文化年活動的影響不會同絢麗的焰火一同消失，而將是余音不絕，使兩國的合作得以延續(xù)和更富有成果。”

由中法兩國領(lǐng)導(dǎo)人倡導(dǎo)的中法互辦文化年活動的下半部分――“法國文化年”將于xx年10月至xx年7月在中國舉辦。在為期一年的活動時間里，法國文化年將從文學(xué)、音樂、舞蹈、戲劇、建筑、視聽藝術(shù)、生活藝術(shù)等各方面向中國公眾展示出鮮活、立體的法蘭西新形象。本屆法國文化年的主題為“以人為本和革新”及“浪漫與創(chuàng)新”，在北京、上海、廣州、香港和中國多個城市舉辦百余項活動。

除北京、上海、廣州、香港等重點城市，此次活動還將在成都、重慶、深圳、武漢及其他一些中國城市進行，觸及最為廣大的受眾(一些展覽預(yù)計接納幾十萬觀眾)，并將通過各種媒體進一步擴大影響。此外，法國文化年開幕式的電視直播將使幾百萬觀眾了解法國年。

此次活動將促進中法兩國大學(xué)、科研單位、公司、文化藝術(shù)團體之間的長期交流與合作?；顒悠陂g將建立一所中法科技創(chuàng)新中心和上海巴斯德研究所，并將建立和加強同法國高等學(xué)校之間的聯(lián)系和合作。北京法國文化中心以及法國法語聯(lián)盟在中國的多個法語培訓(xùn)中心也將啟用。中法兩國文化機構(gòu)在中國文化年期間開始的交流與合作將在法國文化年期間通過諸多演出活動得到進一步深化，并將一直延續(xù)下去。

通過別人認(rèn)識自己

――從別人的角度看自己有助于建立良好社會關(guān)系

據(jù)《環(huán)球時報?生命周刊》8月26日報道，美國弗吉尼亞大學(xué)在過去5年中做了一個研究項目，發(fā)現(xiàn)人們對自己的看法和別人對自己的看法只有20%～30%是一致的。

研究者說，人們在生活中為了使自己過得愉快，會不自覺地產(chǎn)生一些自欺欺人的思考方式，比如，大部分人都樂觀地認(rèn)為自己在整個社會中處于中上水平，實際上從統(tǒng)計學(xué)上說，這是不可能的。研究者還舉了自戀的例子：有很多人根本就是心靈上的“盲人”，他們被稱為“自戀主義者”。自戀主義者有時候知道自己的自戀行為，也不贊成自己的一些做法，但他們對自己的看法與外人對自戀主義者的看法是不同的，外人往往更討厭他們，認(rèn)為他們冷酷、自私、無情。美國加州伯克利大學(xué)的臨床心理學(xué)家說，當(dāng)一個人用別人的視角看自己的時候，往往并不舒服，還可能導(dǎo)致心理障礙，比如，一個人自認(rèn)為正直、明朗，可跟他打交道的人卻往往把他坦率的言行看作是敵意和有侵犯性，這個人當(dāng)意識到這一點時會很容易產(chǎn)生迷惑和感到受傷害。但是不得不說，經(jīng)常變換一下角度看自己的方法卻是建立良好社會關(guān)系的基礎(chǔ)。

出國留學(xué)請慎重

――留學(xué)生問題令人擔(dān)憂

中國出國留學(xué)人員近年來出現(xiàn)了“井噴”現(xiàn)象。據(jù)報道，目前我國出國留學(xué)人數(shù)總計超過30萬人，每年出國留學(xué)的學(xué)生達到2.5萬多人，成為世界上最大的留學(xué)生派出國。隨著留學(xué)行為的快速增長，各種問題也紛紛暴露出來，比富斗闊、賭博犯罪等現(xiàn)象在留學(xué)生中司空見慣，僅從充斥在媒體的各種令人扼腕的留學(xué)故事，也能看出端倪。中國的留學(xué)生怎么了?

中國有龐大的留學(xué)需求市場，幾乎每個中國人都有權(quán)力決定自己是否出國留學(xué)，但并不是每個人都有資格去留學(xué)。對一個中國中學(xué)生出國留學(xué)來說，在國外的成功難度其實要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于在國內(nèi)讀完本科的大學(xué)生。對一個不能自制自律，沒有分辨是非能力的孩子來說，出國留學(xué)更是一個陷阱。

留學(xué)生的自律問題是另外一個關(guān)鍵，“淮南為橘，淮北為枳”。留學(xué)生的問題暴露的是國民性的問題，自1847年容閎赴美以來，中國留學(xué)生已經(jīng)走過了150多年的歷史。無論是錢學(xué)森等老一代科學(xué)家，還是陳沖、朱明瑛等開放后出國深造的時代紅星，他們在異鄉(xiāng)的艱苦奮斗都使我們看到了中國人“天行健，君子以自強不息”的向上精神。而今天，我們不得不思考如何在世界舞臺重塑國人自強的形象。在這點上，留學(xué)生自身當(dāng)然責(zé)無旁貸，畢竟，每一個留學(xué)生都是一塊流動在全球各個角落的廣告牌。

我想對您說作文 篇11

法國著名作家左拉一生寫了大量作品。他的代表作《盧貢馬卡爾家族》由20部長篇小說組成。通過描寫一個家族五代人的盛衰興亡史，反映拿破侖三世時代法國的社會生活，暴露當(dāng)時貴族和資產(chǎn)階級的腐配和荒淫。由于左拉認(rèn)真注意觀察當(dāng)時社會中各色各樣的人物，所以才能在這部巨著中刻畫出眾多的形形色色的人物現(xiàn)象。

左拉非常注意觀察生活，他什么都要看看。走在路上，遇到***和警察打架，他就擠進圍觀人群，仔細(xì)觀察各種人的情態(tài)。在商店里磁巧遇到幾位女顧客與老板討價還價，他就駐足觀察，直到女顧客們離開柜臺。他常到煤礦去與礦工一道采煤;到洗衣房和女工聊天;到集市上看商販做買賣;酒吧、舞廳他都去，目的既不是自己跳舞取樂，也不是飲酒消愁，他是借機觀察人生，觀察社會。

我想對您說作文 篇12

常言道“滴水能把事穿透”這句話我們每個人都聽說過，它是要告訴我們：不管做任何事都要有恒心，有毅力，不要輕言放棄。雖然說努力和堅持并不一定就會取得勝利，但放棄便一定會失敗。如：一滴水不能把一塊石頭穿透，但日積月累起來便真的會有奇跡的發(fā)生。這就像我們平時做事一樣。雖說，我們不管在干什么的時候，總會有挫折的出現(xiàn)，然而，此時的我們不能知難而退，應(yīng)知難而進，越是有困難的出現(xiàn)，我們就應(yīng)該去闖一闖。我們平時在做題時，總會有遇到不會的題的時候，這時，同學(xué)們大多數(shù)是等到老師明天講，根本就不自己用各種方法找其答案，而有的同學(xué)呢，他們的情況則相反，這表面是說有的同學(xué)“懶”不愛動腦筋，但這主要的問題是他們遇到困難“知難而退”。生活中，我們無法回避挫折。還記得劉翔永不言棄的速度，愛迪生永不言棄的勇氣，中國女排永不言棄的頑強。他們都是在“堅持”。這一切告訴我們堅持是一種品格，更是一種頑強，堅持不懈的人，最終勝利的果實會是你們的。老鷹是頑強的動物之一。

當(dāng)雛鷹出生不久后，雛鷹的父母會選擇一個適當(dāng)?shù)臅r期，讓它學(xué)會飛翔，因為飛翔是做鷹的關(guān)鍵。當(dāng)雛鷹的父母把它從懸崖上扔下去的時候，雛鷹要在最短的時間內(nèi)學(xué)會飛翔，否則便會摔下去。它在做最后的努力，它掙扎著努力使勁的拍打著自己的翅膀。在最后他做了努力，克服了困難，終于它感覺自己浮在了空中，它學(xué)會了飛翔。此時它在空中自由自在的翱翔!堅持不懈的人，永遠(yuǎn)看到的只是希望，而輕易放棄的人，等待他的只會是另他難過的“絕望”。堅持的人，心中總會是一個樂觀，安適的心態(tài)，而輕易放棄的人的情緒煩惱萬分，終日生活在困倦和悲觀之中?？傊?，堅持便會是勝利，加油吧!

我想對您說作文12篇

寫作是在我們思考的道路上的綠洲，幫助我們在思想的荒漠中尋找靈感，并且寫作可以讓我們更好地把握關(guān)鍵要點。經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯深入評估，非常推薦大家閱讀這篇題為“我想對您說作文”的文章。如果您覺得這篇文章有價值，請將其收藏起來！

我想對您說作文 篇1

我會很多本領(lǐng)，比如打球、彈琴、畫畫等，前幾天，我又學(xué)會了一個新本領(lǐng)包餃子。

在星期四的中午，媽媽買回來一袋餃子皮。端出早已準(zhǔn)備好的餡，開始包起來，只見媽媽拿起一張餃子皮放在手上，餃子皮聽話地躺在媽媽手里，她先舀起一勺肉餡，放在餃子皮中間，然后在四周抹了一點水，把餃子皮折好，最后把口捏得緊緊的，看著媽媽包好的餃子整齊地擺在盤子，我心里癢癢的，心想：原來包餃子這么簡單，也沒什么難的。我自信滿滿地把面皮放在手里，舀了一大勺餡，學(xué)著媽媽的樣子，把餃子皮對折，用力把口捏緊。正當(dāng)我以為包好了，樂開了花的時候，餃子卻張開了大嘴巴，把餡都吐了出來，好像在說：“你看，你沒把我捏緊。”我不服氣，站起來使出全身的力氣使勁捏?？蛇@么一捏，餃子卻“爆炸”了，餡全部掉在了地上?？粗黄墙宓牡匕澹倚睦锬叵耄喊溩釉趺催@么難？媽媽搖了搖頭，嘆氣道：“唉，你包的餡太多了，當(dāng)然會漏出來?！蔽抑缓糜帜贸鲆粡埜蓛舻娘溩悠?，按照剛才的步驟重新做了一遍，吸取上一次的教訓(xùn)，只放了半勺餡。對折后使勁一捏，一個圓鼓鼓的餃子就包好了！我包得越來越熟練，越來越多。雖然不怎么美觀，有的大，有的小，但這是我親手做的。我拿著自己的“戰(zhàn)利品”，別提多高興了。

“餃子好咯！”奶奶把煮好的餃子端到我面前。吃著自己包的餃子，我明白了做事不能大意，要細(xì)心。

我想對您說作文 篇2

在海浪的拍打下，一棵椰子樹正隨風(fēng)飄揚著。

小時候，無論我對什么樹都不懂得欣賞。奶奶總是嘮嘮叨叨地告訴我：“這是梅樹、那是桂花村…”但我除了看一下外，并不記什么，然而在一次偶遇，我喜歡上了一種樹：椰子樹。

椰子樹的樹干挺直的，并微微傾向海邊。它不像梅花樹一樣千姿百態(tài)，也不像龍爪槐一樣為人們撐起一把巨傘。他是一位鎮(zhèn)守海邊的戰(zhàn)士，即使是9級臺風(fēng)也只能吹掉它的一兩片葉子。它可以長到15~30米高，相當(dāng)于5~10屋樓房那么高。

椰子樹的葉子非常長，在4~7米之間，裂片數(shù)多，呈披針形；每塊裂片長65~100厘米，寬3~4厘米，先端漸尖，葉柄粗壯，長超過1米。葉子長于樹的頂端，每脫落一片枯葉就會在樹干上留下一道痕跡，新葉越長越往上翹，非常漂亮。

椰子樹的枝干傾向海邊是為了更方便果實落入海中。椰子樹的果實是靠表面充滿空氣的毛須在水上漂流的，當(dāng)被海浪拍擊到岸上的時候，它就在那里生根發(fā)芽，通過表面是脆弱的三個孔來充過堅硬的外殼。椰子在漂流的時候，靠體內(nèi)的椰汁獲得充足的水份和養(yǎng)份，使它能漂流得更久。

椰子樹的神奇之處使我更加喜歡它了。

我想對您說作文 篇3

狗是人類的好朋友。只要它的主人難過，小狗就會想方設(shè)法去討好他。狗對人類十分忠誠，有服從精神和強烈的責(zé)任心。主人一下命令，它就會馬上執(zhí)行。狗不會離開主人，既使身體達到最大極限時，它也會隨主人而去。

狗的智力十分驚人。只要有人特訓(xùn)它，它可以在短短的時間內(nèi)完成。而且有些玩賞犬可以做出很多表演，或做出簡單的計算和識字等。

小狗不僅聰明，還是一名運動健將呢！它的肌肉發(fā)達、強壯、耐久性好。百頭賽跑只用59.5秒，可以與賽馬相提并論。在第一次世界大戰(zhàn)中，狗僅用了50分鐘就跑完了21.7公里的路程，在溫度極其低下的情況，狗也能持續(xù)奔跑耐寒力極強。另外狗的跳躍能力也很強，最高可跳過5米的高墻，能與貓咪相比了。

雖然狗的視覺、味覺欠缺，但嗅覺聽力非常好。在狗群之中，而有些嗅覺更好的，能聞出10萬種以上的不同氣味。它的聽力是人的16倍，分辨的距離是人的16倍。

狗在野生時是夜行的動物，而在被人類收養(yǎng)后就成了人類的作息。狗每天睡眠時間約是4~5小時，它不會一次性睡完，而是會分段來睡覺。狗睡覺時非常警惕，不會像人一樣一睡就沉浸在睡夢中，一點兒聲音都吵不醒的，它睡覺時只有是一點聲音都能吵醒它，比如石頭落地的聲音、炮鞭炮的聲音、走路的聲音都能吵醒它。不僅如此，連動物死亡的氣味要是聞到了，它也會被驚醒。

狗一般一胎生于4~5只仔，普通的狗平均壽命多在15~18年，中型犬和大型犬平均壽命在10~15年。但有些品種的狗只有6～8年的壽命。

我想對您說作文 篇4

報紙刊物創(chuàng)刊或復(fù)刊時，照例應(yīng)有一篇發(fā)刊詞或復(fù)刊詞。它是編者在讀者面前的第一次亮相，也是編輯創(chuàng)辦該報刊的宣言，因而有助于讀者對報刊的了解，能幫助報刊迅速擴大影響。發(fā)刊詞有時為了顯得別致一點，也稱見面的話、開篇絮語、致讀者等。

發(fā)刊詞在寫法上，可以百花齊放：或明白曉暢，如晴川麗日；或含蓄深沉，如林海云濤；或激情磅礴，如大江東去；或舒徐婉轉(zhuǎn)，如幽蘭飄香……這種不同的風(fēng)格，和報刊的性質(zhì)有關(guān)，和特定的時代氣氛有關(guān)，也和編者的審美情趣、精神氣質(zhì)有關(guān)。但不管以什么面目出現(xiàn)，一般都應(yīng)包括以下基本內(nèi)容：

第一、介紹本刊（報）的性質(zhì)；

第二、闡述辦刊（報）的宗旨；

第三、明確讀者對象；

第四、宣布辦刊（報）的方針；

第五、提出關(guān)于稿件方面的要求和對作者、讀者的希望。

當(dāng)然，在具體寫作時，不必面面俱到，而應(yīng)有所側(cè)重，有所創(chuàng)造，突出特點。一個報刊要有自己的個性，在發(fā)刊詞上就要體現(xiàn)出來。所以，發(fā)刊詞寫法要因刊而異。為了取得良好的宣傳效果，發(fā)刊詞除了旗幟鮮明、富有個性之外，還應(yīng)注意態(tài)度的誠懇，要讓讀者有親切感。

我想對您說作文 篇5

我的家鄉(xiāng)有座橋，家鄉(xiāng)的人都叫它四角橋。你如果看到它，一定會感到驚奇。

我的家鄉(xiāng)在江南農(nóng)村，那里是一片平原，四周沒有山地也沒有丘，多的是大大小小的河。在我奶奶家的東面不遠(yuǎn)處有一條南北走向的橋，南面不遠(yuǎn)處有一條南北走向的河，就在這兩條河的交叉河面造起了這座四角橋。

這座四角橋，實際上是由兩座水泥雙曲拱橋垂直交叉而成的一座十字形的橋。橋由鋼筋混凝土構(gòu)成。十字的橫豎相交顯得粗壯了點，成正八邊形，邊長兩米。在相互間隔的四條邊，分別向東南。西北。西南和東北四個方向延伸出去。延伸部分的寬有兩米，而長有二十米，這是橋的本身。八邊形其余四條邊上裝有欄桿，欄桿上刻有簡樸的圖畫。以中間的正八邊行看延長部分就像從它們身上長出來的四只角，所以，家鄉(xiāng)的人叫它四角橋。

為什么把橋造成這個樣子呢?我為了弄清其中的奧秘，來到橋的中央。原來。在這一片被河流分割成四塊的土地上，如果要從一個地方走到其他三個地方，不知要繞多少路：若是建造普通的橋，起碼要造三座，才能把四個地方連通。如今，在這交叉點的河面上再座橋，大大節(jié)省了造橋財力，還節(jié)省了不知多少往來行人的時間和體力。

站在橋中央向四方眺望，都是不風(fēng)盡頭的水流，在那清清的河面上行駛著裝糧載物的船只：順著橋面四個通道的方向望去，卻又滿是平坦的農(nóng)田和竹樹掩映之中依稀可風(fēng)的房舍村莊。

奶奶告訴我，四角橋是一九七八年建造的，我回家鄉(xiāng)的次數(shù)雖然不多，但是，遠(yuǎn)望中有四角橋的形象卻常常浮現(xiàn)在我眼前。啊!四角橋，你多像一個身材魁梧的大力士，撐著你的兩手和兩腳，引起你的脊梁，默默無聲地，讓趕路的人從你身上走過，走向希望的田野，走向幸福的明天。

我想對您說作文 篇6

風(fēng)扇，指熱天借以生風(fēng)取涼的用具。電風(fēng)扇，是用電驅(qū)動產(chǎn)生氣流的裝置，內(nèi)配置的扇子通電后來進行轉(zhuǎn)動化成自然風(fēng)來達到乘涼的效果。

轉(zhuǎn)子：由磁鐵、扇葉及軸組成;定子：有硅鋼片、線圈及軸承組成;控制電路：由IC感應(yīng)磁鐵N . S .極經(jīng)由電路控制其線圈導(dǎo)通而產(chǎn)生內(nèi)部激磁使轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)。

類型：軸流風(fēng)扇、直流風(fēng)扇。

選擇：總體散熱需求Q=Cp m A T = D Cp CFM △ T

主要由四部分組成

轉(zhuǎn)子：由磁鐵、扇葉及軸組成;

定子：由硅鋼片、線軸及軸承組成;

控制電路：由IC感應(yīng)磁鐵;S.極經(jīng)由電路控制其線圈導(dǎo)通而產(chǎn)生內(nèi)部激磁使轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)。

我想對您說作文 篇7

家里買了兩個魔方，一直沒還原。想起來就擰幾下。如果你不感興趣，你不知道把它扔到哪里。

這幾天我爸在電視上看到一個六年級的妹子玩魔方玩的特別好，她也是班里前三。于是父親就開始了讓我學(xué)魔方的想法。

其實爸爸也不會。你可能會說：“怎么教？”。爸爸在網(wǎng)上找到一個叫“魔方站”的視頻。有七個步驟：第一步，“做好第一個十字架”；第二步，“第一面加上四面的T形”；第三步，“在第二層加工四個棱形塊，對齊前兩層”；第四步，“在新的黃色頂面上畫一個十字”；第五步，“調(diào)整頂部角色塊的方向，對齊頂部黃色邊”；第六步，“調(diào)整頂層角色塊的順序”；第七步：“調(diào)整頂邊色塊的順序，最后還原魔方”。

總結(jié)一下魔方站的師兄很有意思。比如第三步：“來回切；接孩子放學(xué)”。第五步和第七步的小魚1和2也很好記。

爸爸學(xué)會了，有空就教我。學(xué)了幾天，魔方復(fù)原的時候特別激動。

學(xué)完這七步，其實只學(xué)了魔方初級玩法；玩魔方有很多高級方法，我想有一天我會成為玩魔方的高手。

我哥，魔方站站長，說玩魔方的人聰明善良。玩魔方交朋友是魔法朋友。

你帶魔方了嗎？我有，所以我開心！

我想對您說作文 篇8

大家好，我是你們心中可愛的袋鼠，可能有些人還不太認(rèn)識我，下面就由我來為你們介紹一下吧！

我穿著一件土黃色的“大皮衣”，身高約有1.3~1.5米，體重可達50公斤呢！我的前腿短是縮著的，但后腿又長又堅實，一條60厘米左右的大尾巴和兩只大腳，使我跳起來跟汽車一樣快，走起路來一蹦一跳的，就像跳遠(yuǎn)運動員一樣。我的頭是尖尖的，前額寬，下巴小，眼睛呢是長在臉的兩側(cè)，圓溜溜的，像兩顆黑寶石，炯炯有神。但鼻子卻又黑又小，嘴巴更小，幾乎看不見。一對兒尖耳朵，使任何風(fēng)吹草動，輕聲細(xì)語，都能被我察覺。聽完我的介紹，是不是覺得我十分可愛呢？

我們袋鼠的種類十分廣泛，有紅袋鼠，大赤袋鼠，西部灰袋鼠，還有麝袋鼠……

下面再讓我為你介紹一下我們袋鼠的飲食和睡眠吧。我們生活在澳大利亞，是食草類動物，非常喜歡成群結(jié)隊集體活動。白天休息，晚上活動，我們平常會吃些雜草和灌木，這些食物有了足夠的營養(yǎng)，才會使我們在這片惡劣的土地生活下來。

我們一天中60%的時間都在睡大覺，睡覺時常常聚在一塊兒，把腿劈成一個三角形，頭低著，看起來十分警惕，卻不知我們已經(jīng)在呼呼大睡了呢！

想必你們一定還想知道我肚子上的那個毛絨絨的“小口袋”吧！哦，對了，它的名字叫做育兒袋，你猜的可真準(zhǔn)確呀。每個辛勤的母袋鼠一般每胎產(chǎn)3~4只小袋鼠，剛出生的小袋鼠只有一個花生那么大，比你的小拇指還要小哦，它們出生后便要進入育兒袋，我們的小袋鼠十分活潑調(diào)皮，在袋鼠媽媽們的“口袋”里，還經(jīng)常把小腦袋探出來，似乎是想看看這美麗又可愛的世界呢！

這就是我可愛的袋鼠，這下你了解了我了吧！

我想對您說作文 篇9

誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。

誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。

就在最近，發(fā)生了一件事，或許對別人來說只是一件普普通通的事，但對于我來說卻意義重大，因為我學(xué)會了守信。

星期六，我和同學(xué)約好晚上一起去書店看書。下午，我剛上完興趣班回到家，外面就下起了傾盆大雨，那雨珠豆粒般一樣大，從天上重重地落下來。啊?我心想：“這雨得下多久啊?如果晚上還不停，我還去不去書店等同學(xué)呢?”這時，媽媽拍了拍我的肩膀，我嚇了一跳。媽媽說：“你在陽臺走來走去的干嘛呀?”我支支吾吾地說：“沒……干嘛呀”。我愁眉苦臉地問媽媽：“媽媽，外面的下這么大的雨，什么時候才會停呀?”。媽媽說：“這雨恐怕要下很久哦，你怎么了?憂心忡忡的，有什么事嗎?跟媽媽說說?！蔽艺f：“今天我和同學(xué)約好一起去書店看書，可是這雨下得這么大，怎么辦呢?”“那就不去了啊被雨淋到感冒了就得不償失了，改天天氣好再去吧!”媽勸我說?？墒俏倚睦镬话?，根本聽不進媽媽的話。此時內(nèi)心就像15只兔子在亂躥：八個兔子說，你既然答應(yīng)了同學(xué)就不能失信啊，就得守信。另外七個兔子又在說，下那么大的雨別去了，淋濕后感冒了怎么辦，何況你那個同學(xué)肯定也不會去的。我的腦子亂成一片，簡直無法思考。突然，腦海里閃過一句名言：黃金有價，誠信無價。于是我選擇了誠信。后來，我拿了一把大傘還是沖出大門，冒著大雨來到了書店，同學(xué)也沒有失信，也來到了書店，我們擁抱了一下，彼此心里暖暖的，開心的笑了……

從此以后，我懂得了誠信守信，辦不到的事情就不要輕易的答應(yīng)，既然答應(yīng)了別人的事情就要想盡一切辦法去做到。

我想對您說作文 篇10

主題：每篇應(yīng)用文都要圍繞著一個主題展開。主題越是具體專一，應(yīng)用文就越容易寫出

為誰而寫：私人信件為家人、朋友、愛人而寫;商務(wù)信件為生意伙伴而寫;廣告為一般大眾而寫;海報為某一群人而寫。了解了為誰而寫，就可以使應(yīng)用文的內(nèi)容適度而得體，使你的信息能全面地傳達給對方。

寫作目的：為什么要寫這篇應(yīng)用文?是要把你的信息提供給對方，還是要求對方給你提供信息?是洽談生意還是聯(lián)絡(luò)感情?一篇應(yīng)用文盡管確定了主題，有時卻達不到目的，這是為什么?目的不明確，就會造成內(nèi)容不確切，造成費解。

文章的格式和結(jié)構(gòu)：不同類型的應(yīng)用文其格式和結(jié)構(gòu)是不相同的。信件有信件的格式和結(jié)構(gòu)，廣告有廣告的格式和結(jié)構(gòu)。不了解各類應(yīng)用文的格式和結(jié)構(gòu)，就寫不好應(yīng)用文。

我想對您說作文 篇11

有一天，小鱷魚在吃肉，小鱷魚“?。　绷艘宦?！嘴里的蟲牙痛地不得了！它連忙跑到河馬商場。去買牙刷了。

哎！河馬叔叔沒在，只剩下小河馬了，小鱷魚說：“給我拿一把硬牙刷?！彼笏⑺⒂宜⑺?，“??！痛死我了！”疼得小鱷魚哇哇大叫，它氣呼呼地跑到小河馬叔叔那里說：“這都是些啥硬牙刷！一點兒用也沒有，一刷就要出又紅又多的血！我家的廁所都快變成紅染缸了！”河馬叔叔心平氣和地說：“你別生氣，我這兒有商場上、超市里都沒有的“絕招牙刷”！小鱷魚說：“在哪兒？快拿來我試試！”河馬叔叔說：“你嘴里的肉渣實在是太多了，如果取出來，就可以堆成一座小山！”小鱷魚著急地說：“好了，好了。那把全新的牙刷到底在哪兒？”河馬叔叔說：“你只要去河邊，對著河面張開大嘴，牙刷就自然來了?！毙△{魚急忙跑到河邊，按照河馬叔叔說的做。果然一只小鳥飛過來，飛進了它的嘴里，東啄啄，西啄啄。原來瘦瘦的小鳥變得跟大南瓜似的飛走了。等它飛走后小鱷魚說：“唉，奇怪真不痛了！”

小鱷魚高興地說：“這果然是一把全新的好牙刷！”他跑來對河馬大叔說：“這果然很好。而且，我還明白看我每天都要堅持好好刷牙。多謝，多謝！”

我想對您說作文 篇12

我是一支小牙刷，我穿著粉紅色的衣服，可漂亮了。小主人非常喜歡我。來聽聽我的自我介紹吧!

我腰部有個凹進去的地方，那是讓小主人食指抓著的;再往下，是幾個英文字母，那是我的英文名字;英文字母下面畫著一個干完活的小獅子，面前擺著他自己種的草莓和葡萄。他們時時刻刻的提醒著小主人：只有認(rèn)認(rèn)真真地干事，才能品嘗到成功的果實，就像小獅子一樣，它勤勞地種地，然后才獲得甘甜可口的果實。

我的頭很小，只有這樣我的小主人才能靈活的運用我，我的頭部戴了一頂又長又軟的帽子，它們就是牙刷毛。它不僅可以把牙齒的里面、外面都刷得干干凈凈，而且還能保護小主人的牙齒，不受蟲子的侵犯。讓我的小主人每天都帶著干凈、潔白的牙齒去上學(xué)。每天晚上都睡上一個好覺。

我也有不足的地方，每當(dāng)我用的時間長了，我的毛就會叉開，那時小主人就得把我換了，但是我的小主人可舍不得把我扔掉，她會把我保存好，但是小主人不會天天用我了，只是隔幾天才拿出來用一次。我呢，也心甘情愿的為小主人犧牲自己，看著小主人那潔白的牙齒，我心里甭提有多高興了。