規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)(經(jīng)典6篇)。

文檔是現(xiàn)代人學(xué)習(xí)工作的必備因素之一，需要使用范文的頻率越來越高了。只有掌握好寫作架構(gòu)才能寫出一個(gè)完美的文章，寫作范文的過程中有哪些注意事項(xiàng)呢？我們?yōu)槟貏e精選的“規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)”期待為您帶來驚喜。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇1

為了增強(qiáng)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛和文化的理解。提升學(xué)生的語言文字能力，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化品位。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和寫字能力。4月18日河塘中心小學(xué)一二年級舉行了小學(xué)生規(guī)范字書寫比賽活動。初賽由各班語文老師統(tǒng)一指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的寫字姿勢，執(zhí)筆姿勢，以及田字格中的抄寫格式。

通過這次活動，我們欣喜地看到我校貫徹養(yǎng)成教育的成果。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、養(yǎng)成教育落實(shí)到位。

寫字習(xí)慣是養(yǎng)成教育中好習(xí)慣中的一種，我校低年級一直以“培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣，人人都能寫一手好字”為目標(biāo)，同學(xué)們積極響應(yīng)，紛紛開展相關(guān)的活動，各班每天安排特定的時(shí)間讓學(xué)生練字。在本次的活動中，學(xué)生們能熟練自如的`寫字。從中我們能看出各班真正將練字活動落實(shí)到位。

2、寫字能力大有提高。

從學(xué)生的作品看，學(xué)生的寫字能力大有提高?？v觀以往，學(xué)生作業(yè)書寫不工整、字跡潦草、錯別字連篇，老師改作業(yè)就頭疼。與之相比現(xiàn)在是大有改觀。許多位學(xué)生作品中呈現(xiàn)出書寫認(rèn)真工整、字體規(guī)范的作品。也極少發(fā)現(xiàn)寫錯別字、有修改痕跡的作品。

3、學(xué)生寫字興趣較濃。

本次競賽方式是一二年級學(xué)生人人都參賽，以班級為單位組織競賽，學(xué)生100%都參加。由于老師的大力發(fā)動與宣傳，學(xué)生們參賽熱情很高，回去每天都主動練字，請家長指導(dǎo)，希望取得好成績。家長也積極配合，希望孩子能脫穎而出。從中我們能看出學(xué)生們對寫字的興趣很濃。

在欣喜地同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1、學(xué)生寫字姿勢不正確依然存在。

從本次活動中，暴露出部分老師重學(xué)生寫字的質(zhì)量，而輕學(xué)生的寫字姿勢。在賽場上，有相當(dāng)一部分學(xué)生寫字姿勢不正確。學(xué)生身子少正，頭低下，握筆少正確，這說明我們老師在平時(shí)的訓(xùn)練中，缺少對學(xué)生寫字正確姿勢的指導(dǎo)。良好的寫字習(xí)慣首先應(yīng)重在培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢。這就要求我們老師在平時(shí)的寫字訓(xùn)練中要多加指導(dǎo)與提醒。

2、男女生寫字能力懸殊太大。

縱觀整班學(xué)生的作品，女生普遍字跡工整，秀氣。男生字寫得較大，結(jié)構(gòu)松散，少整潔。本次競賽中，總參賽學(xué)生35人，其中男生僅11人，女生24人。男生寫的字不如女生漂亮整潔。小學(xué)生中女生寫字能力較強(qiáng)，男生寫字能力較差，這是普遍的現(xiàn)象。這就要引起我們老師注意，在平時(shí)的寫字訓(xùn)練中要加強(qiáng)對男生的寫字訓(xùn)練。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇2

二、精心準(zhǔn)備提高質(zhì)量

為了保證這次培訓(xùn)質(zhì)量，擔(dān)任培訓(xùn)的人員認(rèn)真準(zhǔn)備，把培訓(xùn)內(nèi)容制成課件，采用多媒體方式進(jìn)行培訓(xùn)，

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三、現(xiàn)場模擬注重實(shí)效

培訓(xùn)結(jié)束后，參加培訓(xùn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)項(xiàng)目辦人員及各村醫(yī)，現(xiàn)場進(jìn)行模擬填表，自己為自己建一份健康檔案。填表完成后，由培訓(xùn)人員逐人進(jìn)行檢查，對出現(xiàn)的`問題進(jìn)行針對性指導(dǎo)。

通過這次培訓(xùn)，使所有村醫(yī)掌握了國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范的內(nèi)容，能夠正確填寫居民健康檔案，為在我縣順利實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，更好地為廣大居民的健康提供服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇3

近年來，助產(chǎn)士作為一項(xiàng)重要的職業(yè)，受到了越來越多人的關(guān)注與重視。為了提高助產(chǎn)士的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)紛紛開展了助產(chǎn)士規(guī)范化培訓(xùn)。下面將詳細(xì)介紹一下助產(chǎn)士規(guī)范化培訓(xùn)的相關(guān)情況以及取得的成果。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

助產(chǎn)士規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1. 理論知識培訓(xùn)：從基礎(chǔ)的解剖學(xué)、生理學(xué)到孕期、分娩及產(chǎn)后護(hù)理等各個(gè)方面的知識都要進(jìn)行全面細(xì)致的學(xué)習(xí)。學(xué)員們通過系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，不斷拓寬自己的知識面，提升專業(yè)素養(yǎng)。

2. 實(shí)踐技能培訓(xùn)：助產(chǎn)士是在實(shí)際工作中面對各種復(fù)雜情況的，因此實(shí)踐技能的培訓(xùn)顯得尤為重要。通過模擬分娩、接生技巧的訓(xùn)練、產(chǎn)后護(hù)理等實(shí)際操作，幫助助產(chǎn)士們熟練運(yùn)用所學(xué)技能，提高應(yīng)對各種狀況的能力。

3. 心理輔導(dǎo)培訓(xùn)：助產(chǎn)士在工作過程中需要面對孕婦的情緒變化以及緊急情況的處理，因此心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)也是必不可少的。通過溝通技巧的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，助產(chǎn)士們能夠更好地與孕婦及其家屬進(jìn)行溝通，疏解他們的情緒，減輕他們的焦慮和恐懼。

二、培訓(xùn)途徑

助產(chǎn)士規(guī)范化培訓(xùn)可以通過以下途徑進(jìn)行：

1. 學(xué)校培訓(xùn)：助產(chǎn)士專業(yè)培訓(xùn)學(xué)?？梢蕴峁┫到y(tǒng)全面的培訓(xùn)課程，從理論知識到實(shí)踐技能的訓(xùn)練都可以得到較為全面的學(xué)習(xí)。

2. 醫(yī)院內(nèi)培訓(xùn)：醫(yī)院可以根據(jù)具體情況，組織專門的助產(chǎn)士培訓(xùn)班，邀請相關(guān)專家授課，更加貼近實(shí)際工作需求，提供實(shí)際操作的機(jī)會。

3. 外部培訓(xùn)：助產(chǎn)士也可以參加各類舉辦的培訓(xùn)班，進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)。這種方式可以獲取更多最新的科學(xué)知識和技術(shù)，拓寬自身的視野。

三、培訓(xùn)成果

助產(chǎn)士規(guī)范化培訓(xùn)已經(jīng)取得了一系列的成果：

1. 提高了助產(chǎn)士的整體素質(zhì)：通過系統(tǒng)培訓(xùn)，助產(chǎn)士們的理論知識能力和實(shí)踐技能水平得到了明顯提升。他們能夠更深入地了解孕產(chǎn)婦的生理和心理需求，并能夠按照標(biāo)準(zhǔn)操作程序提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2. 降低了孕產(chǎn)婦及新生兒的風(fēng)險(xiǎn)：規(guī)范化培訓(xùn)使得助產(chǎn)士們對復(fù)雜情況的識別和處理能力更強(qiáng)，能夠迅速應(yīng)對孕期和分娩階段的各種意外情況，有效減少了婦幼死亡率。

3. 提升了助產(chǎn)士的職業(yè)聲譽(yù)：規(guī)范化培訓(xùn)使得助產(chǎn)士們的工作質(zhì)量得到了肯定，他們積極參與各種學(xué)術(shù)交流，提高專業(yè)聲譽(yù)，也增強(qiáng)了公眾對助產(chǎn)士的信任。

助產(chǎn)士規(guī)范化培訓(xùn)對提高助產(chǎn)士的專業(yè)水平、保障孕產(chǎn)婦和新生兒的安全健康具有重要的意義。通過培訓(xùn)，助產(chǎn)士們的理論知識水平、實(shí)踐技能水平和心理輔導(dǎo)能力得到了全面提升，有效降低了患者的風(fēng)險(xiǎn)，提升了助產(chǎn)士的職業(yè)聲譽(yù)。這將為婦幼保健事業(yè)的發(fā)展和婦幼健康的保障做出積極的貢獻(xiàn)。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇4

近年來，作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域一支不可或缺的力量，住院醫(yī)師在臨床實(shí)踐中扮演著重要角色。為了確保住院醫(yī)師的專業(yè)素質(zhì)和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，我院開展了一系列的住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)。本文將就此進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。

一、培訓(xùn)內(nèi)容全面且切實(shí)可行。在住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)中，我們注重培訓(xùn)內(nèi)容的全面性和實(shí)用性。培訓(xùn)內(nèi)容主要分為兩個(gè)層面：理論知識和實(shí)踐技能。理論知識方面，培訓(xùn)包括臨床診斷與治療、醫(yī)學(xué)倫理與法規(guī)、醫(yī)患溝通和危重病救治等方面的知識。實(shí)踐技能方面，培訓(xùn)包含常見病、多發(fā)病、疑難病例的實(shí)際操作和操作技巧的培養(yǎng)。通過這樣的內(nèi)容設(shè)計(jì)，確保了住院醫(yī)師接受到最新、最全面的知識與技能培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)形式多樣且互動性強(qiáng)。通過豐富多樣的培訓(xùn)形式，我們努力提高住院醫(yī)師培訓(xùn)的互動性和參與度。除了經(jīng)典的課堂講授外，我們還組織了病例討論、技能演練和參觀學(xué)習(xí)等活動。通過病例討論，住院醫(yī)師們可以深入研究病例，提高臨床思維；通過技能演練，住院醫(yī)師們可以熟悉臨床操作，增強(qiáng)實(shí)踐能力；通過參觀學(xué)習(xí)，住院醫(yī)師們可以真實(shí)感受到不同科室的工作環(huán)境和要求。這些培訓(xùn)形式的引入，使培訓(xùn)更具互動性，也更貼近實(shí)際。

三、培訓(xùn)師資力量雄厚且授課風(fēng)格生動。住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)的成功離不開師資力量的支持。在培訓(xùn)中，我們邀請了一批具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者擔(dān)任授課講師。這些講師講課風(fēng)格生動、深入淺出，能夠?qū)?fù)雜的醫(yī)學(xué)知識講解得易于理解。他們還將自己的臨床經(jīng)驗(yàn)融入到講授過程中，使住院醫(yī)師能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

四、培訓(xùn)效果良好且持續(xù)跟蹤反饋。住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)不僅注重培訓(xùn)過程的細(xì)節(jié)和質(zhì)量，更注重培訓(xùn)效果的監(jiān)測和評估。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)效果評估活動。通過問卷調(diào)查和訪談等方式，了解住院醫(yī)師對培訓(xùn)的反饋和感受，收集他們的意見和建議，針對性地進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。我們還與相關(guān)科室進(jìn)行了持續(xù)跟蹤，了解住院醫(yī)師在實(shí)際工作中的表現(xiàn)和應(yīng)用培訓(xùn)所學(xué)的情況，并及時(shí)提供指導(dǎo)和支持。

在住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)中，通過全面且切實(shí)可行的內(nèi)容、多樣且互動性強(qiáng)的形式、雄厚且生動的師資力量以及良好且持續(xù)跟蹤反饋的方式，我們?nèi)〉昧肆己玫呐嘤?xùn)效果。住院醫(yī)師的專業(yè)素質(zhì)得到了提升，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量得到了保障。未來，我們將繼續(xù)努力，不斷完善和創(chuàng)新培訓(xùn)方式，確保住院醫(yī)師培訓(xùn)能夠更好地適應(yīng)臨床實(shí)踐的需要，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇5

教師規(guī)范化培訓(xùn)是教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重要工作，旨在提高教師的教學(xué)水平，提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀的教育人才。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多具體且實(shí)用的教學(xué)方法和理論知識，對于我們的教育教學(xué)工作將產(chǎn)生積極的影響。

我們在本次培訓(xùn)中學(xué)到了許多教學(xué)方法。例如，我們了解到了任務(wù)型教學(xué)法，它通過讓學(xué)生參與到實(shí)際的任務(wù)中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力。我們還學(xué)習(xí)了差異化教學(xué)法，它能夠根據(jù)學(xué)生的差異化需求，靈活地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，使每一個(gè)學(xué)生都能夠得到適當(dāng)?shù)慕逃?。通過學(xué)習(xí)這些教學(xué)方法，我們能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，幫助他們?nèi)〉酶玫膶W(xué)習(xí)成績。

我們在本次培訓(xùn)中了解到了一些最新的教育理論知識。例如，我們了解到了腦科學(xué)在教育中的應(yīng)用，它通過研究大腦的運(yùn)作方式，可以幫助教師更好地了解學(xué)生的認(rèn)知過程，從而更有針對性地進(jìn)行教學(xué)。我們還學(xué)習(xí)了一些教育心理學(xué)的知識，例如情緒管理、學(xué)習(xí)動機(jī)和自我調(diào)節(jié)等。這些理論知識為我們解決教學(xué)過程中的問題提供了很好的指導(dǎo)。

另外，本次培訓(xùn)還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了教師的規(guī)范化行為。我們學(xué)習(xí)了教師的職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任，了解了如何正確對待學(xué)生，如何與同事和家長進(jìn)行溝通。我們還了解了教師的行為規(guī)范，例如課堂紀(jì)律的建立與維護(hù)，教學(xué)評價(jià)的科學(xué)性等。通過規(guī)范化行為的培養(yǎng)，我們能夠在教育教學(xué)中更好地遵循規(guī)章制度，確保教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

本次培訓(xùn)還注重了教師的自我發(fā)展。我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行教育教學(xué)研究，如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，如何進(jìn)行教學(xué)反思等。這些方法可以幫助我們不斷提升自己的教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作的創(chuàng)新發(fā)展。同時(shí)，本次培訓(xùn)還鼓勵教師積極參加教育教學(xué)比賽和學(xué)術(shù)交流活動，增加教師的專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

小編認(rèn)為，本次教師規(guī)范化培訓(xùn)讓我們受益匪淺。我們從中學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和理論知識，能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，我們也了解到了教師的規(guī)范化行為和自我發(fā)展的重要性，能夠在教育教學(xué)工作中更好地遵循規(guī)章制度，不斷提升自己的教學(xué)能力。相信通過這次培訓(xùn)，我們將能夠更好地發(fā)揮教育教學(xué)工作的作用，為學(xué)生的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié) 篇6

隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和人們對健康的關(guān)注日益增加，護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)成為了護(hù)理行業(yè)中不可或缺的一部分。這篇文章將詳細(xì)介紹護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)的重要性以及培訓(xùn)的內(nèi)容和方法。

護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)的重要性不言而喻。對于患者來說，護(hù)理規(guī)范化意味著更高的安全標(biāo)準(zhǔn)和更好的護(hù)理質(zhì)量。當(dāng)護(hù)理人員都接受過統(tǒng)一的培訓(xùn)，他們能夠熟練掌握護(hù)理技能和規(guī)范操作流程，從而減少了醫(yī)療事故的發(fā)生。規(guī)范化的護(hù)理能夠提高工作效率，減少患者等待時(shí)間，讓患者感受到更加人性化的服務(wù)。

在護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)中，培訓(xùn)內(nèi)容通常包括以下幾個(gè)方面。首先是護(hù)理基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)，包括解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)等相關(guān)理論知識。這些知識的掌握對于護(hù)理人員正確判斷病情和采取相應(yīng)的護(hù)理措施至關(guān)重要。其次是臨床技能的培訓(xùn)，包括測量體溫、血壓、心率等基本技能，以及更復(fù)雜的操作，如靜脈輸液、導(dǎo)尿等。再次是護(hù)理規(guī)范的培訓(xùn)，包括隔離護(hù)理、洗手和穿戴手術(shù)衣等規(guī)范操作的學(xué)習(xí)。最后是溝通和心理護(hù)理的培訓(xùn)，因?yàn)榱己玫臏贤ê托睦碜o(hù)理能夠提高患者的滿意度和治療效果。

在培訓(xùn)方法上，護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)通常采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式。理論部分可以通過課堂教學(xué)和在線學(xué)習(xí)等形式進(jìn)行。護(hù)理人員可以通過學(xué)習(xí)教材、觀看視頻和參與討論等方式來掌握相關(guān)知識。實(shí)踐部分則需要在實(shí)際工作場景中進(jìn)行。通常會安排實(shí)習(xí)時(shí)間，由經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)理人員指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行實(shí)際操作，直到學(xué)員能夠熟練掌握相關(guān)的護(hù)理技能和操作流程。

持續(xù)的職業(yè)培訓(xùn)也是護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。護(hù)理技術(shù)不斷更新，醫(yī)療理念也在不斷演變，因此護(hù)理人員需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。通過參加培訓(xùn)課程、研討會以及參與實(shí)踐項(xiàng)目等方式，護(hù)理人員能夠保持專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。

小編認(rèn)為，護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)對于提高護(hù)理質(zhì)量、提高患者滿意度和減少醫(yī)療事故具有重要意義。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，護(hù)理人員能夠熟練掌握護(hù)理知識和操作流程，提高工作效率和安全性。因此，定期的護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)以及持續(xù)的職業(yè)培訓(xùn)是護(hù)理行業(yè)中不可或缺的一部分，也是提升整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的有效手段。

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干部培訓(xùn)總結(jié)(經(jīng)典6篇)

優(yōu)秀的范文應(yīng)該如何撰寫？文檔編寫是提高工作效率和有效管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，借鑒范文可以讓我們撰寫文章時(shí)更為輕松。借鑒范文中的絕妙之處，使文章更富有說服力，編輯為您準(zhǔn)備的關(guān)于“干部培訓(xùn)總結(jié)”的知識可不止一點(diǎn)點(diǎn)，本文供你參考，希望能幫到你！

干部培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

在公司的安排下，作為儲備干部，我們進(jìn)行了一次系統(tǒng)的培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)我也是學(xué)到了很多東西，作為管理人員要有管理的能力，在工作中要有執(zhí)行力，以及作為一名干部，需要有一個(gè)承擔(dān)責(zé)任的意識。

雖然現(xiàn)在我們還不是一名管理的人員，但是作為公司報(bào)以期望的儲備干部，我們有這個(gè)機(jī)會，同樣也是要在管理上面多學(xué)習(xí)，在今后的工作中能夠做好管理，管理不是說管好人和事就行了的，而且還有很多其他的方面要考慮，作為一名管理人員，不但是要有專業(yè)的能力，能對屬下的工作了解，同樣也是能給予他們指導(dǎo)，在犯錯的時(shí)候告訴他們正確的方法和做好獎懲。多和屬下溝通，了解他們的想法，明白他們工作中遇到的問題，盡量的幫忙解決，這樣才能帶領(lǐng)好整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起做好事情。

培訓(xùn)的時(shí)候，老師也是講到了執(zhí)行力這個(gè)問題，作為管理，不但是要管好下面的人員的工作，同樣自己的工作也是要做好，落實(shí)下去，認(rèn)真的執(zhí)行，做好榜樣，執(zhí)行力不是說說而已的，而是需要在工作中認(rèn)真的去做下去的，只有自己把事情都做好了，才能讓別人也做好。像在做項(xiàng)目的時(shí)候，認(rèn)真的去做好計(jì)劃，并且按照計(jì)劃去落實(shí)，去執(zhí)行，中間不能因?yàn)槠渌氖裁丛蛲涎踊蛘邎?zhí)行不到位。

作為管理層，同樣也是要有一個(gè)為公司承擔(dān)責(zé)任的意識，把項(xiàng)目做好，對公司負(fù)責(zé)，對團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，你做的事情不是只是自己的事情，很多時(shí)候發(fā)出的指令，做的每一次工作都是關(guān)乎整個(gè)團(tuán)隊(duì)，關(guān)于公司的，所以要有責(zé)任的意識。如果在工作中出了問題，那么就要有勇于承擔(dān)的責(zé)任，特別是團(tuán)隊(duì)的錯誤，不能單純的推給出錯的同事，作為管理者，更大的責(zé)任在自己，如果在管理中，或者在跟屬下安排工作的時(shí)候講解清楚，說明詳細(xì)，那么出錯的概率就會小很多，所以出了錯，更是我們作為管理者的一個(gè)責(zé)任，更是要認(rèn)真的去反思這個(gè)錯誤是怎么產(chǎn)生的。

在這次的培訓(xùn)中我還學(xué)到了我們儲備干部要多學(xué)習(xí)，多思考，不是說我們現(xiàn)在是儲備干部就不需要學(xué)習(xí)思考了，也不要覺得以后一定能做管理人員，如果不進(jìn)步，不把手頭的工作做好，那么我們也是會被淘汰的。

總之，這次的培訓(xùn)我學(xué)到了很多的知識，也要在今后的日常工作中多思考，多學(xué)習(xí)工作上面的知識，讓自己能一直都有進(jìn)步，跟上公司發(fā)展的腳步，讓自己今后能不再只是一個(gè)儲備，而是真正的管理干部。

干部培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

通過參加此次干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因?yàn)轳雎犃说谝粚?shí)驗(yàn)小學(xué)劉國余校長和鐵廠中心小學(xué)進(jìn)行了深刻的演講，豐富了我們的知識，開闊了視野，拓展了思路，使自己知識水平有了一定程度的提高；感到遺憾，是學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多。通過此次培訓(xùn)，感到對以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用，并且體會很深。

一、無論是教師還是領(lǐng)導(dǎo)干部，必須充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。劉國余校長的演講使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識到要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。結(jié)合本職工作，我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的感受：

1、被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。

2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性，校的教育形勢發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目。

3、展眼界學(xué)識，完善知識結(jié)構(gòu)這次培訓(xùn)聽了領(lǐng)導(dǎo)的精彩講課，使我拓展了眼界學(xué)識，完善了知識結(jié)構(gòu)。兩位領(lǐng)導(dǎo)的演講給我們實(shí)際工作送來了一把金鑰匙。

二、樹立管理就是服務(wù)的理念管理是智慧和思想的展現(xiàn)。

管理形式上是“管”，其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變的過程就是人文管理。以全心全意為師生服務(wù)為中心，以全面理解學(xué)校辦學(xué)思想、上級領(lǐng)導(dǎo)意圖和管理理念為起點(diǎn)，以教職工滿意為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把學(xué)校的決策、對教職工的關(guān)懷落實(shí)到工作中去，為教職工愛崗、敬業(yè)、樂業(yè)，創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。

三、修身立德，廉潔自律。

做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到寧公而貧，不私而富。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，首先要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。其次，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點(diǎn)看似簡單，真正做起來也不是那么容易，需要我們在實(shí)際工作、學(xué)習(xí)中好好把握。

四、正人先正己，做事須先做人，提高執(zhí)行力在工作中，要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。

1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達(dá)大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。

2、以德正人。工作中對人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。

3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人，營造快樂工作的環(huán)境。

4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力，既要自己做好，還要能調(diào)動大家的積極性。遇事要做對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動，小事莫計(jì)較。自己把自己說服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。

通過這次短短半天的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，也使我認(rèn)識到經(jīng)常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對于一名干部是十分重要的，這次雖然培訓(xùn)時(shí)間不長，但效率卻非常高，必將成為今后工作的“加油站”，為更好的工作奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會，在實(shí)際工作中我們每一個(gè)人的潛力是無限的，我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思維方式，換位思考，開拓創(chuàng)新，用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，能更好的為學(xué)校做工作。

干部培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

轉(zhuǎn)眼間來到已經(jīng)一年了。很幸運(yùn)的參加了這次儲干培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間確實(shí)受益匪淺，我學(xué)到了好多以前不知道的東西。非常感謝教員們，他們教給我的東西會讓我在以后的學(xué)習(xí)，工作中得心應(yīng)手。

通過這次培訓(xùn)，讓我更清楚的'認(rèn)識了在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里團(tuán)結(jié)的重要性。尤其是我們做的幾個(gè)有特殊含義的游戲，讓我感觸頗深。

當(dāng)今社會，隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，各種知識、技術(shù)不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，社會需求越來越多樣化，使人們在工作學(xué)習(xí)中所面臨的情況和環(huán)境極其復(fù)雜。在很多情況下，單靠個(gè)人能力已很難完全處理各種錯綜復(fù)雜的問題并采取切實(shí)高效的行動。所有這些都需要人們組成團(tuán)體，并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依賴、相互關(guān)聯(lián)、共同合作，建立合作團(tuán)隊(duì)來解決錯綜復(fù)雜的問題，并進(jìn)行必要的行動協(xié)調(diào)，開發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力依靠團(tuán)隊(duì)合作的力量創(chuàng)造奇跡。

在儲干培訓(xùn)這段時(shí)間，我不僅增長了專業(yè)知識，更重要的是讓我更加熱愛現(xiàn)在所從事的職業(yè)，能在這個(gè)集體里工作，實(shí)在是一件很愉快的事。我已經(jīng)適應(yīng)了自己的工作，并且希望在不久的將來，迅速提高自己工作水平，得到更大的發(fā)展空間，更希望能為公司發(fā)揮更大的作用，與公司共同發(fā)展。我也很感謝在這個(gè)階段里，領(lǐng)導(dǎo)和同事對我?guī)椭完P(guān)懷。決心以更努力的工作，回報(bào)大家對我的信任和幫助。

干部培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

十月23日和24日的晚上我們理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會進(jìn)行了兩次干部培訓(xùn)。一次是制度培訓(xùn)，另一次是禮儀培訓(xùn)。培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長但是我覺得真的學(xué)到了很多。

先談?wù)劯刹恐贫扰嘤?xùn)吧。在這個(gè)學(xué)期初我們理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會制定了一些制度來規(guī)范和管理我們這個(gè)組織。干部量化考核制度、請假制度、值班制度、學(xué)生會例會制度、活動考勤制度、部門例會制度這些制度真正的以文件形式出現(xiàn)在大家面前。在23日晚上有我們團(tuán)委副書記秦春燕給我們講解了每一個(gè)制度的細(xì)節(jié)，使我感覺到一個(gè)制度對于一個(gè)想要進(jìn)步的組織的重要性。在講解了所有的有關(guān)制度之后副書記秦春燕對團(tuán)委學(xué)生會的成員進(jìn)行了簡單的考核，大家的回答道還不錯。說明大家對這次培訓(xùn)的態(tài)度還是很認(rèn)真的。進(jìn)行了這次培訓(xùn)之后相信大家會認(rèn)真遵守這些制度，也相信我們團(tuán)委學(xué)生會能在這些制度的規(guī)范和管理下越來越好。

對應(yīng)于禮儀培訓(xùn)我覺得這次培訓(xùn)很有意義。這次培訓(xùn)主要以觀看金正昆教授關(guān)于講解禮儀方面的視頻。金正昆教授的講解很幽默，很風(fēng)趣同時(shí)也很有道理。正如金教授所言有禮走遍天下，無禮寸步難行。的確如此。一個(gè)沒有修養(yǎng)，不懂禮儀的人是不被人們所接受的。對于我們理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會的成員來說更是如此。作為一個(gè)學(xué)生干部我們在學(xué)院內(nèi)部是同學(xué)們的表率和榜樣，在學(xué)校我們是理學(xué)院的代表和門面我們的一言一行都影響和關(guān)系到同學(xué)的行為和學(xué)院的形象。所以至此的禮儀培訓(xùn)很有意義。在培訓(xùn)過程中我看到有很多的成員都認(rèn)真的做了筆記?？磥泶蠹叶际钦J(rèn)識到了禮儀對于我們每一個(gè)成員的重要性。金教授講解了電話禮儀，與人相處等。大家很受啟發(fā)也學(xué)到很多。大家在以后的工作中相信會注意到自己的禮儀問題的。

這次的培訓(xùn)很有實(shí)際意義，我學(xué)到很多，大家也是。相信大家會在日后的工作中注意到相關(guān)的問題。

干部培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

今天我十分榮幸的參加了我院組織的學(xué)生干部培訓(xùn)。通過這次非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我獲益匪淺。此次培訓(xùn)涉及學(xué)生干部及社團(tuán)干部的培訓(xùn)內(nèi)容,給我留下了很深的感觸,使我的思想境界有了新的提高,使我對學(xué)生干部的性質(zhì)有了更深的認(rèn)識。

第一，要有扎實(shí)的相關(guān)技能。

丈高樓平地起，扎實(shí)的能力就是平地，具有扎實(shí)的相關(guān)技能才能很好的工作。當(dāng)今正是知識競爭的年代，沒有扎實(shí)的技能知識就不能在更好的完成工作。技能能力是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的能力素質(zhì)。

第二，樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。

服務(wù)意識是學(xué)生干事所要具備的最基本素質(zhì)。學(xué)生干事就是要實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù)，就要肩負(fù)著一份責(zé)任，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底!既然選擇了當(dāng)學(xué)生干事，理所當(dāng)然地要花一定的時(shí)間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。

第三，培養(yǎng)收集處理信息的能力。

作為學(xué)生干事，應(yīng)及時(shí)了解、掌握并反饋各種信息，及時(shí)做到信息的上傳下達(dá)。通過收集信息，分析信息，從中發(fā)現(xiàn)問題，并盡快解決。因此，學(xué)生干事應(yīng)與同學(xué)們建立良好的溝通關(guān)系，深入同學(xué)當(dāng)中，廣泛聽取同學(xué)意見?？梢允杖⊥瑢W(xué)的建議、意見來了解他們。

第四，加強(qiáng)各部門之間溝通與合作。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否能運(yùn)作好，不僅僅是每個(gè)人把自己的工作做好，而是各個(gè)部門良好溝通、合作共贏的結(jié)果。不能造成平行關(guān)系的斷線，每一個(gè)部門相互間缺少必要的溝通與合作，這樣會導(dǎo)致工作效率低下，這是個(gè)很嚴(yán)峻的問題。我們應(yīng)該要重新思考一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作動力何在，如何才能優(yōu)化內(nèi)部整體結(jié)構(gòu)使之發(fā)揮最大功用。不拘一格的創(chuàng)新，腳踏實(shí)地地工作，相互契合的合作才是硬道理。部門的發(fā)展不能只局限在自己，要將眼光轉(zhuǎn)移到整個(gè)學(xué)生會的發(fā)展與壯大上。

這次的干事培訓(xùn)主要在學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想修養(yǎng)進(jìn)行了主要的學(xué)習(xí)，讓我們受益匪淺，為我們以后的工作指導(dǎo)好方向。最后，我要感謝學(xué)校為我們提供的寶貴機(jī)會，我清楚的認(rèn)識到了自身的不足，不少不足方面都還需要自己積極去改變，也希望在今后我們能有更多的機(jī)會提升自己。所以在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要不斷嚴(yán)格的要求自己，鍛煉自己，希望自己今后能更好的去幫助各位老師去為院里做出貢獻(xiàn)，并努力幫助周圍需要幫助的同學(xué)，履行一名合格的學(xué)生干部應(yīng)有的責(zé)任。

干部培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

在這銀裝素裹的寒冬，懷揣著夢想和希望的我們，以嶄新的姿態(tài)邁入了令人向往的集訓(xùn)隊(duì)。面對新年伊始的干部集訓(xùn)，我們只有一個(gè)信念：再苦再累，也要堅(jiān)持到底，絕不輸在前行的起點(diǎn)上！我們該如何交出一份滿意的答卷呢？經(jīng)過連續(xù)五天封閉式訓(xùn)練、培訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到了以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，努力提高思想政治覺悟。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了軍事技能和理論課程，增強(qiáng)了國防觀念和國家安全意識，強(qiáng)化了愛國主義、集體主義觀念，提高自我的綜合素質(zhì)；

2、發(fā)揚(yáng)兵團(tuán)人一貫的優(yōu)良作風(fēng)，刻苦磨練自己的意志。在思想上我們視此次集訓(xùn)為人生歷程上難得機(jī)遇。雖然軍訓(xùn)是艱苦的，但通過軍訓(xùn)不但培養(yǎng)了自己經(jīng)風(fēng)雨、耐勞作、抗打擊的能力和堅(jiān)強(qiáng)的意志品格，也培養(yǎng)了我們的集體主義精神，為我們今后適應(yīng)緊張充實(shí)的工作、生活做好充分準(zhǔn)備；

3、充分尊重教官，行動上緊緊跟上。我們尊重教官，聽從指揮，服從命令，嚴(yán)格訓(xùn)練；同時(shí)也以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，按教官要求積極參加每一項(xiàng)活動，做好每一個(gè)動作。遵守紀(jì)律，做到不遲到，不早退，不缺勤；

4、增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，遇到困難要相互幫助，共同克服。學(xué)會和同舍、同班、同排、同連的同學(xué)們相互幫助，虛心請教，共同進(jìn)步；

5、始終把"責(zé)任、使命、榮譽(yù)"牢記在心，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，不怕苦、不怕累，毫不松懈，堅(jiān)持到底。

6、強(qiáng)化學(xué)習(xí)抓管理，提升能力強(qiáng)素質(zhì)

我們以此干部集訓(xùn)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積極探索新方法、新手段，大抓軍事訓(xùn)練不放松，更好地適應(yīng)企業(yè)發(fā)展建設(shè)的實(shí)際需要，主動作為。為此，我們將牢記職責(zé)，緊密聯(lián)系自身實(shí)際，堅(jiān)持精細(xì)化管理，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦鉆的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步拓寬知識面，全面提升自身綜合能力素質(zhì)。

7、嚴(yán)以律己做表率，樹立良好自身形象

身教重于言傳，嚴(yán)兵必先嚴(yán)己。我們牢固樹立"集體第一，工作第一"的思想，在處理事關(guān)集訓(xùn)人員切身利益的問題上，堅(jiān)決做到按原則辦，按規(guī)定辦；在為人處事上，堅(jiān)決做到公道正派，一視同仁；在遵章守紀(jì)上，堅(jiān)決做到讓集訓(xùn)人員做到的自己先做到，不讓集訓(xùn)人員做的自己堅(jiān)決不做；在完成任務(wù)上，堅(jiān)決做到不講價(jià)錢，不打折扣，不打擦邊球，敢于叫響"看我的，跟我來"，以自身良好的形象贏得同志們的信任，以優(yōu)異成績向公司黨委交上一份滿意的答卷。

職工"唱響兵團(tuán)精神"軍事訓(xùn)練活動強(qiáng)化了軍、政素質(zhì)，積極規(guī)范自身言行舉止，通過學(xué)習(xí)，熟悉、了解當(dāng)前社會形勢，為今后更好地履行"屯墾戍邊"這一光榮使命打下夯實(shí)基礎(chǔ)。

化妝培訓(xùn)總結(jié)(經(jīng)典6篇)

經(jīng)過欄目小編不懈的努力和經(jīng)驗(yàn)的積累，我們最終成功地完成了最新的“化妝培訓(xùn)總結(jié)”。在生活中，我們經(jīng)常需要處理大量的文檔文件，而參考范文無疑是一個(gè)更為高效的方式，因?yàn)榉段恼故玖巳绾卫脤懽骺蚣軄硎刮恼赂鬃x、易理解。我堅(jiān)信這些技巧和方法能夠幫助您更好地解決問題！

化妝培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

聽了老師的課，使我一生受益，雖然我現(xiàn)在不能完全做到，但我會努力學(xué)到更多的知識充實(shí)自己，使自己在以后的學(xué)習(xí)和工作道路上一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走下去。

在沒學(xué)習(xí)這門課程之前，自己心中的“化妝”就是需要把一個(gè)人畫漂亮，用不同的化妝方法把一個(gè)人的不足和缺點(diǎn)縮小或是得到修飾和美化。

通過學(xué)習(xí)后才明白，其實(shí)，化妝也是一門藝術(shù)，它是對人物情感的敘事，是表現(xiàn)情感打動人物的一種深層表現(xiàn)。每一個(gè)人的情感都不一樣，要知道如何運(yùn)用最痛的情去選擇最能體現(xiàn)心情的顏色。

化妝能把一個(gè)人改變，最起碼是在外形上，能把一個(gè)人變漂亮。也能丑化一個(gè)人，這就是化好的藝術(shù)，但我們現(xiàn)在主要的責(zé)任就是如何把一個(gè)人變美，畫出他/她的魂。

我們每個(gè)人出生時(shí)，有許多事是自己無法選擇的，例如：出生的家庭、性別等等。但只要我們的生命依舊存在，那么只要自己肯努力，是可以得到自己想擁有的。

作為女孩子來講，應(yīng)該懂得自尊、自愛、自立、自勉，在本學(xué)期化妝課的學(xué)習(xí)中，正體現(xiàn)了“自愛”這一點(diǎn)，。當(dāng)然，愛美之心人皆有之。

當(dāng)今社會對于現(xiàn)代女性的要求是很多的，例如，在我們求職的時(shí)候，面試的第一印象之很重要的，因此我們要學(xué)會如何利用外界的條件來更好的包裝我們自己?；瘖y就是其中一例，學(xué)化妝前，自己對化妝是滿有興趣的，憑借著這份興趣，所以選擇了這門課程;學(xué)習(xí)的過程中，漸漸地才體會到，化妝的每一步是很重要的，更要考慮到整體的效果，不僅要注重妝容，也要注意服裝的搭配。與此同時(shí)，讓自己有機(jī)會更好的了解自己，并找到適合自己的妝容，在與同學(xué)的交流中，發(fā)揮自己的長處，補(bǔ)充自己的不足;學(xué)習(xí)后，不僅學(xué)到了許多化妝知識，而且重新認(rèn)識了自己，讓自己以后的生活中變得更加自信美麗。

小時(shí)候也很喜歡畫畫，以前畫畫都在紙上或者布上，如今卻在臉上，感覺很是奇妙。有時(shí)候，素面朝天有素面的美麗，化妝也有化妝的精致，就看什么場合了。

x月xx日晚，我參加了支行組織的化妝培訓(xùn)。我們支行請來了一位很有氣質(zhì)的小高老師，給我們培訓(xùn)化妝。在培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了關(guān)于化妝的知識，而且學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心的道理?；瘖y過的人都以一種精神抖擻的狀態(tài)面對別人，讓更多人關(guān)注自己，從而提高個(gè)人的氣質(zhì)、修養(yǎng)、道德。

小高老師給我們講的很仔細(xì)，從最基本的卸妝開始，每一個(gè)步驟都深深地印在腦海里，并推薦我們用什么樣的卸妝用品才對皮膚最不受刺激。又介紹了在什么場合下應(yīng)該化什么樣的妝，并教我們化基本的妝容，比如：眼線、眉毛、腮紅、睫毛等。這些都是我們?nèi)粘Ｓ玫降?，最?shí)用的。最后，小高老師分析了我們每個(gè)人適合什么樣的妝容，并且給我們每個(gè)人修了眉。

俗話說“沒有丑女人，只有懶女人”，較好的面容不僅可以增進(jìn)自信，同時(shí)也是一種尊重自己、尊重他人禮儀表現(xiàn)形式。身為職業(yè)女性，雖然平時(shí)不怎么注意化妝，但是也要學(xué)會其技能，以便在出席一些較正式場合時(shí)派上用場，尤其在以后職場上的活動中，化個(gè)簡約、清麗、素雅，具有鮮明的立體感的.妝容，既給人深刻的印象，也顯得大方得體。

通過小高老師的化妝講解，頗有收獲，化妝可以讓人變得更加漂亮，更加有氣質(zhì)，也可以給別人呈現(xiàn)一種最佳的狀態(tài)。通過這短短學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到儀容對于一個(gè)人的氣質(zhì)和職場魅力的重要性，也讓我意識到個(gè)人形象不僅僅只是個(gè)人問題，也會給工作中帶來收獲。這次培訓(xùn)課程對于我來說，真的非常實(shí)用，我們只有將今日所學(xué)點(diǎn)滴實(shí)際運(yùn)用，才能把最好的自己呈現(xiàn)出來，爭取為我們的客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

化妝培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

愛美是人的一種天性，做為現(xiàn)代社會的人們用美麗來扮裝自己，以便在生活中、工作中找到更多的自信，同其他商品一樣，化妝品從業(yè)人員也要不定期的進(jìn)行相關(guān)知識的培訓(xùn)，以便對應(yīng)不斷變化的市場?；瘖y品銷售技巧在銷售的過程中有很多，下面整理了一些關(guān)于化妝品銷售這方面的技巧，希望能給化妝品的銷售及從業(yè)人員一些幫助?；瘖y品銷售的技巧可歸納為兩個(gè)階段：準(zhǔn)備及實(shí)戰(zhàn)。

作為銷售人員首先要熟悉公司的歷史、規(guī)模、組織、人事、財(cái)務(wù)及運(yùn)做模式、銷售政策、規(guī)章制度。必須熟悉以便能回答顧客可能提出的有關(guān)問題，對答如流可以消除顧客疑慮，使客戶對企業(yè)產(chǎn)生信任感。

其次銷售人員更要真正熟悉公司產(chǎn)品規(guī)格、包裝、價(jià)格、促銷、性能、定位、賣點(diǎn)，做到爛熟于胸。

形象要求：給人一種專業(yè)、親切、柔和、端莊、整潔、優(yōu)雅等美好感覺，整體上給人一種舒服并值得信賴的感覺。同時(shí)還應(yīng)口齒清楚，語言委婉動聽。

自信：具有絕對的自信心，用行述言來表達(dá)就是“銷售等于銷售你的自信”。自信來源于哪里?自信建立在你的人格魅力上，最主要是你的專業(yè)知識，對產(chǎn)品性能、使用方式等專業(yè)知識了如指掌。

真誠：你的語言、行為、眼神及肢體語言都必須傳遞給顧客一種真誠的感覺。

主動：要主動為顧客服務(wù)，為顧客考慮等，而且思維敏捷，通過細(xì)心觀察顧客的一切細(xì)節(jié)，來了解顧客需要什么?

熱情：盡量保持親切大方的微笑，態(tài)度熱情，服務(wù)周到體貼。

觀察法：仔細(xì)觀察顧客的動作、表情、眼神，切記以貌取人。

詢問法：簡潔明了地詢問一兩個(gè)問題，如：你看了這么久，不知道你想用在哪個(gè)方面呢?這樣就可以了解顧客的需求，然后針對性的進(jìn)行講解。

傾聽法：仔細(xì)傾聽顧客講話，適時(shí)對其進(jìn)行贊美與點(diǎn)頭微笑表示認(rèn)同，在了解顧客的需求后才能對癥下藥，不要盲目的進(jìn)行銷售。通過察言觀色了解顧客對產(chǎn)品的關(guān)注點(diǎn)及購買動機(jī)，當(dāng)然針對不同層次的顧客，需要采用的方式也不同，總之對顧客態(tài)度要熱情、誠懇、耐心細(xì)致全面具體就OK。

觀察要點(diǎn)：

A. 看眼神 B. 掂量:竟品(前2位導(dǎo)購介紹產(chǎn)品的.公司,人員大多會失敗) C. 看皮膚的類型 D. 細(xì)心閱讀宣傳資料 E. 很認(rèn)真的提問 F. 問價(jià)格和購買條件 G. 問促銷條件 H. 與同伴商量 I. 心情很好的樣子 J. 重新折回來看本公司產(chǎn)品 K. 問公司產(chǎn)品技術(shù)性的問題, L. 對公司產(chǎn)品表示出好感 M. 盯著公司產(chǎn)品思考

顧客最關(guān)心的不是產(chǎn)品本身，而是產(chǎn)品使用之后帶給她的效果感受。

B.避免對顧客的皮膚說不是,可介紹我們的產(chǎn)品針對哪類皮膚能達(dá)到哪些效果.(針對問題皮膚,而不是針對個(gè)人膚質(zhì))

B.優(yōu)惠形式:例如,特價(jià) 買增 力度 時(shí)間段; 利用協(xié)助銷售上升的工具:例如,POP\DM 價(jià)簽等促進(jìn)成交機(jī)會.

C.贈品: 限量 時(shí)間段 要有贈品的展示特點(diǎn) 進(jìn)一步介紹公司產(chǎn)品,連帶銷售,分析價(jià)值.

主動：71%的美容師只向顧客介紹產(chǎn)品卻沒有提出成交要求;

化妝培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

化妝可以讓人變得更漂亮，但它更是一門藝術(shù)?；瘖y能陶冶人的性情，能讓人變得更細(xì)心、更嚴(yán)謹(jǐn)，從而改掉粗心大意的壞習(xí)慣。

讓我們說說化妝所用到的一些工具吧！可用于修眉的工具有：眉筆、眉夾、眉剪、眉刀等；可用于眼部的工具有：睫毛夾、睫毛膏、眼線筆、眼影刷子，疏子等；用于唇部的工具有：唇線筆、唇膏等；用于面部的工具有：刷子、腮紅、潤膚霜、粉底液等。

其次，化妝大約有以下的幾個(gè)步驟；

1，將臉洗干凈。我們生活的環(huán)境布滿了塵埃，要上一個(gè)好妝，就要有一張潔凈的臉蛋。

2，要涂收縮水。這一步主要是針對一些毛孔較粗大的朋友的。

3，涂潤膚霜。這步非常重要。我們所用的化妝品都會帶有化學(xué)物質(zhì)，有些化學(xué)物質(zhì)可能會對皮膚造成傷害，而潤膚霜恰好能夠保護(hù)我們的皮膚。

4，涂粉底液、BB霜或隔離霜，在涂擦?xí)r，要按照紋路生長的方向涂，脖子也不要放過喔！

5，定妝。定妝，我們一般都會用干粉。定妝可以讓你的妝容更持久的。

6，畫眉。在畫眉時(shí)，我們千萬不能一筆帶過，在選眉筆的時(shí)候，我們盡量地選擇與自己頭發(fā)相近的顏色。

7，畫眼線。這一步可要注意咯，千萬不要將整個(gè)眼睛都畫了，要不然很難的。

8，涂眼影。我們應(yīng)該選擇與自己衣著顏色相似為宜。夾眉毛。涂睫毛膏。

9，涂腮紅。有畫過妝的人都知道涂腮紅，最重要的就是笑。

10，涂口紅。其實(shí)我們也可以用唇彩代替，在涂口紅之前，我們還得先涂潤唇膏。

化妝是愛自己的一種表現(xiàn)，無論男孩還是女孩都有權(quán)利去表現(xiàn)自己的。化妝除了可以有一張漂亮的臉蛋外，它還可以起到隔離的作用喔。

化妝這門藝術(shù)需要我們以實(shí)際行動，慢慢地去享受它的樂趣，以及探索它的奧秘

化妝培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

為了讓更多的同學(xué)更加充滿自信，讓他們的形像更加美麗得體，讓參加培訓(xùn)的學(xué)生懂得如何打扮自己，如火如荼展現(xiàn)自己的魅力展現(xiàn)自己的風(fēng)采，相信通過這次培訓(xùn)男生和女生都會更加的自信。所以我們部門負(fù)責(zé)了化妝培訓(xùn)的相關(guān)工作。12月9日前我們部門負(fù)責(zé)化妝培訓(xùn)的人員寫好了策劃，并且和來給我們講解化妝的老師，決定了化妝培訓(xùn)的相關(guān)流程。并且在培訓(xùn)開始之前我們部門做好了相關(guān)的宣傳工作，很多同學(xué)都積極參與了進(jìn)來。在19月9日我們開展了化妝培培訓(xùn)。經(jīng)過參與同學(xué)的配合與培訓(xùn)老師的認(rèn)證講解，以及女工部成員的認(rèn)真工作認(rèn)真對待，還有宣傳部的積極配合我們順利的完成了化妝培訓(xùn)的相應(yīng)工作。

在本次化妝培訓(xùn)過程中有成功與也失敗的地方：

一．值得借鑒與學(xué)習(xí)的地方：

1、在開始培訓(xùn)前，女工部各成員認(rèn)真寫好策劃，并且及時(shí)與指導(dǎo)老師商量化妝培訓(xùn)的相關(guān)流程

調(diào)動大家的積極性，讓更多的同學(xué)都能展示自己，積極參加。

2、在培訓(xùn)開始前，女工部人員認(rèn)真宣傳，調(diào)動大家的積極性，讓更多的同學(xué)參與了進(jìn)來。

3、在培訓(xùn)過程中，同學(xué)都及時(shí)參加并且在吃過程中都把手機(jī)調(diào)成了靜音，沒有四處走動認(rèn)真的聽老師講解。

4、在培訓(xùn)過程中，指導(dǎo)老師認(rèn)真的為我們講解，并且還帶動

大家一起跳舞，提高了培訓(xùn)氣氛，在培訓(xùn)時(shí)同學(xué)們積極提問還得到了老師的禮物。

二．失敗與需要改進(jìn)的地方：

1、在參加化妝培訓(xùn)的同學(xué)中幾乎是大一的學(xué)生，大二以上的都沒有來參加，可能是對我們的化妝培訓(xùn)不敢興趣，也可能是我們做的不夠好。

2、在培訓(xùn)之前沒有及時(shí)借好小蜜蜂，這是一個(gè)很失敗的地方，但是后來還是得到了有效的解決。

3、參加化妝培訓(xùn)的少部分同學(xué)沒有認(rèn)真的聽老師講解，感覺心不在焉，沒能全身心投入進(jìn)來。

以上是我們部門對化妝培訓(xùn)工作的總結(jié)，存在很多的不足，在完成過程中也遇到一系列的困難，體現(xiàn)了我們思考的不夠周到，忽略了一些細(xì)節(jié)，在化妝培訓(xùn)過程中，我們部門人員積極協(xié)商積極配合，全身心投入工作中，使問題得到了有效解決。也非常感謝我們的`部長教會了我們很多自己不懂的。通過此次活動，我相信我們部門的人會更加的團(tuán)結(jié)更加的努力，將失敗的地方在下次活動中轉(zhuǎn)化為成功。我們相信，在我們部門的共同努力與大家的協(xié)助之下會使我們今后的工作做的更好會更加出色。

化妝培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

在近些年以來，化妝品行業(yè)就不斷的發(fā)展壯大起來，所以像這樣一個(gè)發(fā)展趨勢，促使這個(gè)行業(yè)將會面臨著巨大的競爭壓力的。可就在經(jīng)營化妝品品牌加盟店的時(shí)候，對產(chǎn)生的一些問題，經(jīng)營者需有效掌握一些化妝品品牌加盟的內(nèi)部管理方法，便于更好來經(jīng)營化妝品店，例如人才流失、客源太少等問題，都能幫你解決掉的。

許多化妝品品牌加盟店的經(jīng)營者，在人才培養(yǎng)上并不太重視，只關(guān)心服務(wù)人員的成本。一些經(jīng)營者在招聘員工時(shí)，即便都要求有工作經(jīng)驗(yàn)的，可上崗后的培訓(xùn)根本就沒有到位。某些化妝品店還存在著一些不合格的導(dǎo)購員，這可能讓一些人感覺到很詫異的。作為合格的經(jīng)營者需定期來安排一些人才培訓(xùn)，考核合格以后，才能持證上崗的。一些能力強(qiáng)、信譽(yù)好的導(dǎo)購者是非常讓顧客滿意的。

在化妝品行業(yè)就面臨一個(gè)大難題——人才不斷的流失。在通過一系列的培訓(xùn)以后，還帶來相應(yīng)的客源，這些人卻無法堅(jiān)持，最終拍屁股走人?？赡芴鄣狡渌赇佒校蜃约簛懋?dāng)老板等。所以化妝品店的經(jīng)營者需懂得怎樣來擄獲導(dǎo)購員的心，如果各個(gè)方面都不好，無論哪個(gè)員工，那都非常不愿意一起來合作的。

為何顧客能在眾多化妝品品牌加盟店中，選中你，這里面肯定存在愿因。是店鋪環(huán)境好或服務(wù)態(tài)度，又或者是細(xì)心等，在某種程度上來講，那都能幫你來抓住人心的。來為顧客建立一個(gè)信息資料庫，在一些特殊節(jié)日，例如顧客生日送上一份禮物或祝福，那都能讓顧客暖心的。

如果說靠的化妝品品牌加盟店，既需要依靠舊的客源，還需想辦法來招攬新顧客的。可對全部行業(yè)來講，這都將是一個(gè)大難題。那需要經(jīng)營者來加大宣傳的力度，及時(shí)的向顧客來推薦新產(chǎn)品，從而留住他們。而銷售員的態(tài)度也是非常重要的，在某種程度上講，是能夠留下深刻印象的。

要想把你的化妝品品牌加盟店給經(jīng)營好，這幾個(gè)方面是非常重要的，也需要很好來解決這個(gè)問題，讓你的化妝品店會更加受到顧客的歡迎，為你帶來更多的顧客。

化妝培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的化妝品檢驗(yàn)人員培訓(xùn)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

化妝品檢驗(yàn)人員培訓(xùn)共歷時(shí)九天，以理論和實(shí)訓(xùn)的形式，按照20xx版化妝品衛(wèi)生規(guī)范的內(nèi)容進(jìn)行，主要介紹了化妝品菌落總數(shù)、糞大腸菌群、銅綠假單胞菌、金黃色葡萄球菌、霉菌和酵母菌的檢測需要的儀器和設(shè)備、培養(yǎng)基和試劑、操作步驟、菌落計(jì)數(shù)和報(bào)告方法。

由于我沒有接受過關(guān)于微生物方面的專業(yè)學(xué)習(xí)，通過這次培訓(xùn)，使我基本掌握了微生物檢測的一些操作要點(diǎn)和理論基礎(chǔ)，了解了許多原來不知道的知識。

以下是我在這次培訓(xùn)中提醒自己需要注意的：

1、供檢樣品的制備

供檢樣品需根據(jù)樣品自身的性狀、親水性，先經(jīng)過處理才能測試，并不是我起初想象的直接測試樣品。首先按照樣品的性狀分為液體樣品，膏、霜、乳劑半固體狀樣品和固體樣品；再根據(jù)親水性分為水溶性樣品和油溶性樣品。歸納起來共分為六類，分別采用適合的制樣方法。

2、微生物檢測

在微生物檢測中，首先值得一提的是一般化妝品只需要檢測稀釋十倍、一百倍和一千倍濃度時(shí)的'微生物生長狀況即可說明情況，無需再做更低稀釋度時(shí)的結(jié)果。

其次，致病菌種類的區(qū)分，不能單單依靠顯微鏡顯色，通過顏色來判斷，或者通過某一種現(xiàn)象來判斷結(jié)果。因?yàn)樵跈z測的過程中，人為因素、客觀因素的存在，會使檢測結(jié)果有偏頗。例如，用顯微鏡判斷革蘭氏陽性或陰性菌時(shí)，如果脫色時(shí)間過短或過長都會影響檢測結(jié)果，使結(jié)果不準(zhǔn)確。因此，我們還需結(jié)合其他一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來判斷。比如，對于糞大腸菌群，我們還用雙倍乳糖膽鹽培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，如果產(chǎn)酸產(chǎn)氣，并且經(jīng)伊紅美蘭瓊脂增菌培養(yǎng)后，平板上有典型菌落，靛基質(zhì)試驗(yàn)呈陽性。這些條件同時(shí)成立時(shí)，我們才可報(bào)告被檢樣品中檢出糞大腸菌群。

銅綠假單胞菌一樣，被檢樣品經(jīng)增菌分離培養(yǎng)后，經(jīng)證實(shí)為革蘭氏陰性桿菌，氧化酶及綠膿菌素試驗(yàn)皆為陽性者，即可報(bào)告被檢樣品中檢出銅綠假單胞菌；如綠膿菌素試驗(yàn)陰性而液化明膠、硝酸鹽還原產(chǎn)氣和42℃生長試驗(yàn)三者皆為陽性時(shí)，仍可報(bào)告被檢樣品中檢出銅綠假單胞菌。

金黃色葡萄球菌則是，凡在血瓊脂平板上有可疑菌落生長，經(jīng)染色鏡檢，證明為革蘭氏陽性葡萄球菌，并能發(fā)酵甘露醇產(chǎn)酸，血漿凝固酶試驗(yàn)陽性者，可報(bào)告被檢樣品檢出金黃色葡萄球菌。

我還了解到，致病菌有可能是革蘭氏陽性菌也可能是革蘭氏陰性菌，但是由于這兩種菌的致病機(jī)理不一樣，革蘭氏陽性菌是分泌外毒素，對熱敏感，加熱一段時(shí)間即可殺死，而革蘭氏陰性菌是分泌外毒素，須經(jīng)超強(qiáng)高溫才可殺死，所以對于化妝品原料，生產(chǎn)過程中所能接觸到的一切物品，都要格外注意避免帶入革蘭氏陰性菌。

最后，很感謝單位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)培訓(xùn)的機(jī)會，將我這個(gè)對微生物檢測的門外漢，拉進(jìn)了門，了解了微生物檢測的操作要領(lǐng)和這樣操作的原理，為我進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)12篇

本文為大家推薦一篇網(wǎng)絡(luò)上精選的好文《規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)》。進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們每天都要處理大量的文檔任務(wù)，因此我們需要掌握不同種類的范文。熟悉范文的框架有助于我們更好地理解文本的主旨和要點(diǎn)。如何寫出一篇有思想的范文呢？希望本文可以為您提供一些啟示。感謝您花時(shí)間閱讀本文！

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

20xx年x學(xué)院高校青年教師培訓(xùn)于x月初在我校東校區(qū)行政樓三樓報(bào)告廳完成，培訓(xùn)對加強(qiáng)青年教師教育教學(xué)技能的形成、職業(yè)道德的培養(yǎng)和教學(xué)水平的提高，保證更好地履行崗位職責(zé)具有十分重要的意義。

經(jīng)過學(xué)習(xí)我充分的認(rèn)識到，教師成長是教師個(gè)體的、內(nèi)在的專業(yè)特性的提升。高校青年教師培訓(xùn)作為新補(bǔ)充的高校教師的職業(yè)培訓(xùn)，其質(zhì)量和效果將影響年輕教師的教學(xué)效能，進(jìn)而影響到整個(gè)教師職業(yè)生涯中對教師行為起調(diào)節(jié)作用的教師態(tài)度。把握新教師入職初期專業(yè)成長的特點(diǎn)和需要，構(gòu)建高校教師崗前培訓(xùn)新體系，是高校人力資源開發(fā)的要求，也是新教師成長與發(fā)展的需要。

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

師德，是指教師的職業(yè)道德，是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范，是全社會道德體系的重要組成部分，是學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模之一。貴不在于“談”而在于“行”。為人師表，教書育人。教師是社會的典范，人格的楷模，父母的替身，學(xué)生發(fā)展的引路人。

所以教師應(yīng)以其高尚而富有魅力的人格，以身示范。正如江澤民說的：“老師作為人類靈魂工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教書者必先修己，育人者必先律己?！彼宰鳛榻處熞杂X加強(qiáng)道德修養(yǎng)，率先垂范，既要有腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志，甘為人梯的精神境界，用自己高尚的品質(zhì)感染學(xué)生。

二、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流

在高校普遍存在一種現(xiàn)象，即與中、小學(xué)教育相比，高校教師與學(xué)生交流、溝通較少，這必然對教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有著負(fù)面影響。而善于傾聽與反思，是教師良好心理素質(zhì)的體現(xiàn)，是高校教師與學(xué)生交流、溝通的有效手段，更是一種深受學(xué)生歡迎的溝通藝術(shù)。

另外作為高校教師還必須要懂得教育心理，一定要注意防止給學(xué)生提出過高的目標(biāo)，或?yàn)閷W(xué)生增加太大壓力。過高的目標(biāo)、過大的壓力不會促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，只會增加他們的焦慮，帶來妨礙個(gè)體終身發(fā)展的心理障礙。比如最近幾年，接連出現(xiàn)高校學(xué)生跳樓事件，這不得不引起高校教師對學(xué)生心理教育與溝通的重視。

只有具備溝通協(xié)調(diào)的能力，才能夠在教育的過程中，處理好各種關(guān)系，從而達(dá)到教育效果，了解學(xué)生的個(gè)人觀與世界觀，隨時(shí)洞察學(xué)生中出現(xiàn)的新現(xiàn)象、新問題。

三、端正教學(xué)態(tài)度，提高教學(xué)質(zhì)量

青年教師是高校中的活躍力量，是決定高等學(xué)校發(fā)展前途的重要因素。 因此， 如何提高教師尤其是青年教師的教學(xué)質(zhì)量是高等學(xué)校管理的重要內(nèi)容，大部分青年教師是非師范類學(xué)校畢業(yè)，剛走上教學(xué)工作崗位就站上講臺， 缺乏必要的教學(xué)方法和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 因而給學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量帶來影響。所以，提高青年教師的教學(xué)質(zhì)量成為各大院校亟待解決的現(xiàn)實(shí)問題。 根據(jù)自己的切身體會以及老教師所授經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為高校教師提高教學(xué)質(zhì)量應(yīng)從如下做起：

（1）盡快完成從學(xué)生到教師身份的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)充分備課，廣泛閱讀教學(xué)資料，消除對課堂教學(xué)的膽怯，建立自信；

（2）增強(qiáng)自身的教學(xué)綜合能力。除了熟悉教材內(nèi)容精心備課，還需要潛心研究教學(xué)過程、教學(xué)方法和教學(xué)目標(biāo)，對所講內(nèi)容不斷加工、改造、拓展知識面，引導(dǎo)學(xué)生觸類旁通。在授課過程中，還應(yīng)不斷的調(diào)動學(xué)生聽課的積極性、控制教學(xué)節(jié)奏和管理課堂等，提高教學(xué)組織管理能力；

（3）提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。要使學(xué)生學(xué)到的知識能夠和身邊的事情緊密結(jié)合在一起，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生觀察問題、分析汲取新知識以及科研創(chuàng)新的能力。

四、加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，提高科研能力

教學(xué)質(zhì)量是一所大學(xué)的生命線，質(zhì)量不僅保證生存，也是保證大學(xué)過得更好所必須的；科學(xué)研究則是一所大學(xué)活力的源泉，活力的喪失也可威脅到生存的基礎(chǔ)。因此，會教書的教師是好教師，會進(jìn)行研究的教師是好教師，既會教書又會研究的教師是更好的教師。

科研除了需要廣博精深的專業(yè)知識外，還必須具備直觀，靈感，能抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的思想火花的能力，百折不饒的意志品質(zhì)等。因此，作為一名高校教師，往往會在教學(xué)和科研的思維轉(zhuǎn)換中，倍感身心的疲憊，尤其是教學(xué)工作量過大，教學(xué)壓力過強(qiáng)的情況下，出現(xiàn)力不從心，無所適從的情緒，我也曾感嘆做一個(gè)好教師好難。

大多數(shù)年輕教師的科研包括我自己都處于較低水平，但科研的增長將會導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的提高，所以我們應(yīng)毫不猶豫地投身到教學(xué)和科研中，在教學(xué)與科研的相互促進(jìn)過程中不斷完善自我。

根據(jù)自身的總結(jié)，在提高科研能力上有如下的體會：

（1）要明確階段性目標(biāo)，學(xué)會忍痛割愛。

（2）平時(shí)積累，尤其是利用課堂教學(xué)積累資料。

（3）勇于申報(bào)課題，先下手為強(qiáng)。

（4）隨時(shí)準(zhǔn)備，等待機(jī)會。

（5）動員一切可動用的資源，進(jìn)行有效的公關(guān)。

總之，作為高校教師不能忘記教學(xué)是教師的天職，應(yīng)記住僅能讓學(xué)生更富有（知識）的教師是一般水平的教師；不僅能讓學(xué)生更富有，還能讓他們更聰明的教師是較高水平的教師；不僅能讓學(xué)生更富有，更聰明，而且能讓他們更高尚的教師是更高水平的教師。所以在有效促進(jìn)教學(xué)和科研的同時(shí)一定要＂以學(xué)生為本＂，不能忘了一個(gè)做教師的基本職責(zé)。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

一、元寶山區(qū)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況

元寶山區(qū)參加赤峰市小學(xué)幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的教師有2060人，總?cè)藬?shù)在各旗縣區(qū)排第二，在參訓(xùn)率、學(xué)習(xí)率排名都是領(lǐng)先的，在人均學(xué)習(xí)指數(shù)方面，敖漢旗、元寶山區(qū)和喀喇沁旗分別位列前三甲，指數(shù)均在10以上，充分說明了元寶山區(qū)小學(xué)幼兒園教師在這次培訓(xùn)中態(tài)度端正，目的明確，參訓(xùn)積極，學(xué)習(xí)認(rèn)真，這必將對每個(gè)參訓(xùn)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平的提高產(chǎn)生積極的作用。

二、對遠(yuǎn)程培訓(xùn)的認(rèn)識

第一次進(jìn)行大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，在赤峰市、在元寶山區(qū)還是第一次，學(xué)員和輔導(dǎo)教師感到很新奇，好奇，因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式發(fā)生了深刻的變革，改變了時(shí)空的限制，不僅僅顯示了網(wǎng)絡(luò)優(yōu)越的功能，更重要的是顯示了中國教師研修網(wǎng)的全體工作人員卓越的智慧，中國教師研修網(wǎng)給教師們提供了大量的十分珍貴的學(xué)習(xí)資源，大大提高了學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，很多教師在學(xué)習(xí)中有一種久旱逢甘雨的感覺。希望這樣的培訓(xùn)稿的越多越好。

三、元寶山區(qū)小學(xué)幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的幾點(diǎn)做法

為了提高元寶山區(qū)小學(xué)幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)質(zhì)量，元寶山區(qū)師訓(xùn)教研中心的領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真組織管理員和指導(dǎo)教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和研究這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的有關(guān)資料，如：《實(shí)施方案》、《學(xué)習(xí)安排》、《考評方案》，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《班級管理員職責(zé)》、《指導(dǎo)教師職責(zé)》，要求有關(guān)教師熟練掌握班級管理員、指導(dǎo)教師和學(xué)員的《操作手冊》，并把《培訓(xùn)日程安排》打印出來發(fā)給每位管理員和輔導(dǎo)教師，貼到顯著位置，提醒教師及時(shí)做好培訓(xùn)工作。還要求指導(dǎo)教師會用學(xué)員的用戶名上網(wǎng)學(xué)習(xí)和了解學(xué)員的學(xué)習(xí)等一系列方式方法，做到知此知彼，學(xué)員在學(xué)習(xí)上遇到各種問題時(shí)，班級管理員和指導(dǎo)教師課根據(jù)學(xué)員的咨詢能夠及時(shí)認(rèn)真的給予指導(dǎo)和解決。

我們管理員和輔導(dǎo)教師還根據(jù)部分學(xué)員的上網(wǎng)學(xué)習(xí)情況及時(shí)給其本人打電話做具體要求和指導(dǎo)。元寶山區(qū)師訓(xùn)教研中心的領(lǐng)導(dǎo)還針對如何批閱學(xué)員作業(yè)問題專門召開了討論會，要求輔導(dǎo)教師本著對學(xué)員負(fù)責(zé)的態(tài)度進(jìn)而本著最終對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真批閱每一篇作業(yè)，不僅批閱學(xué)員自薦的作業(yè)，也要求有選擇的批閱學(xué)員非自薦作業(yè)，并做好評語。

輔導(dǎo)教師在批閱作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了好多問題后，及時(shí)向?qū)W員發(fā)出督促學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)通識課和專業(yè)課，認(rèn)真領(lǐng)會網(wǎng)上發(fā)布的每篇作業(yè)的要求，以便提高學(xué)員的作業(yè)質(zhì)量。

還充分利用元寶山區(qū)師訓(xùn)教研中心網(wǎng)，及時(shí)向各學(xué)校發(fā)出有關(guān)通知，號召教師要積極參加遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝自己，用科學(xué)的教育教學(xué)方法向?qū)W生傳授知識，培養(yǎng)能力，完善人格，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。要求各學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要創(chuàng)造條件，認(rèn)真督促本校教師上網(wǎng)參加學(xué)習(xí)，要求各學(xué)校在教師的管理和業(yè)務(wù)考核方面充分重視網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的成績和表現(xiàn)。

四、需要共同努力解決我們面臨的共性問題

在培訓(xùn)過程中，通過各種渠道了解了不少問題，主要的有：

1、硬件和環(huán)境受限

電腦數(shù)量不夠和網(wǎng)速不快。有好多鄉(xiāng)村的教師，單位的電腦數(shù)量很有限，有的網(wǎng)速很慢，教師數(shù)量又多，好多教師家里也沒有電腦，完全靠在單位學(xué)習(xí)并達(dá)到培訓(xùn)要求是有很大困難的。在城區(qū)的一些學(xué)校也存在這個(gè)問題。上網(wǎng)吧學(xué)習(xí)不僅進(jìn)一步增加了學(xué)習(xí)成本，也會遇到許多不便。有的地區(qū)連網(wǎng)吧也沒有。

2、學(xué)時(shí)與實(shí)學(xué)不符

部分教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)數(shù)大于其本人實(shí)際的學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)，打開學(xué)習(xí)網(wǎng)進(jìn)入學(xué)習(xí)課堂后，卻做與培訓(xùn)無關(guān)的事，不重視、不認(rèn)真聽課和學(xué)習(xí)。個(gè)別學(xué)員不會上網(wǎng)學(xué)習(xí)，忘記密碼的人也時(shí)有發(fā)生。

3、作業(yè)質(zhì)量存在問題

部分學(xué)員交的作業(yè)質(zhì)量不高，存在文不對題、上網(wǎng)下載、編輯混亂、敷衍了事、字?jǐn)?shù)不夠、言之無物、拼湊抄襲等現(xiàn)象。

4、有南轅北轍的現(xiàn)象

部分學(xué)員以學(xué)校講課量多為理由，沒有時(shí)間上網(wǎng)聽課和學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)時(shí)間不足。針對以學(xué)校上課量多而沒有時(shí)間學(xué)習(xí)為由不很好參加學(xué)習(xí)。我想到了一個(gè)成語叫南轅北轍，這個(gè)典故講述了一個(gè)人要乘車到楚國去，由于選擇了相反的方向又不聽別人的勸告，只能離楚國越來越遠(yuǎn)了。它告訴我們，無論做什么事，都要首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件;如果方向錯了，那么有利條件只會起到相反的作用。

中國教師研修網(wǎng)進(jìn)行的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，給我們提供了那么多的精品資料，目的就是使教師在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中不斷地矯正教學(xué)理念、教學(xué)方法，就是要教師的教育教學(xué)沿著正確的方向前進(jìn)。不然的話教師的教學(xué)效果不僅僅是事倍功半，更可怕的是弄錯了方向，如果方向錯了，連事倍功半的效果都沒有了，其結(jié)果只能是違背教育教學(xué)規(guī)律，達(dá)不到課改目標(biāo)。

主流是好的，成績是主要的。存在一些問題也正常的，在前進(jìn)中會加以解決的。

感謝中國教師研修網(wǎng)。

希望中國教師研修網(wǎng)越辦越好。

中國教師研修網(wǎng)使教師受益、學(xué)生受益，使學(xué)生富、使學(xué)生強(qiáng)。

少年富，則中國富。少年強(qiáng)、則中國強(qiáng)。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

歲月匆匆，時(shí)光飛逝，步入臨床工作已經(jīng)三年了，已進(jìn)行了三年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，住院醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，20xx-20xx年度，我主要在本科室內(nèi)輪轉(zhuǎn)；輪轉(zhuǎn)期間，我受益匪淺，現(xiàn)將個(gè)人總結(jié)如下：

1.培養(yǎng)了我高尚醫(yī)德及責(zé)任意識，我們在輪轉(zhuǎn)期間，帶教老師強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識，讓我們意識到了醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比，沒有責(zé)任心的醫(yī)生不可能準(zhǔn)確做出診斷，故其技術(shù)水平也不會很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。所以，作為一名醫(yī)生，高尚的醫(yī)德及責(zé)任意識是首要的條件。

2.強(qiáng)化了我醫(yī)患溝通的能力。融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素。因此，我在培訓(xùn)過程中學(xué)會了“多作換位思考，真誠關(guān)心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任，比如問病史時(shí)多用一些禮貌用語等。

3.不斷的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新：俗話說“活到老學(xué)到老”，這話用在醫(yī)生身上再貼切不過了。在很多人的眼里只有臨床醫(yī)生的壓力大，風(fēng)險(xiǎn)高，必須醫(yī)術(shù)精湛，以確保萬無一失，其實(shí)隨著科技的發(fā)展，大量現(xiàn)代化設(shè)備應(yīng)用到了醫(yī)學(xué)上，絕大部分醫(yī)生在給患者診斷前，要依據(jù)醫(yī)技科室提供的各種報(bào)告、診斷，然后結(jié)合患者癥狀來下定論，這樣看，醫(yī)技科室才是沖鋒在前的排頭兵，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)才是最高的，生怕漏看，錯看，而讓自己的錯誤報(bào)告誤導(dǎo)臨床醫(yī)生診斷。對待每個(gè)患者的X光片，我不敢有絲毫懈怠。也正是因?yàn)閴毫Υ笏晕也粩嘁笸昝?，力求在技術(shù)上更精湛，不因?yàn)樽约旱乃降投o患者造成更大的痛苦，造成醫(yī)療事故。

4.為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我不斷學(xué)習(xí)，每天至少看專業(yè)書一個(gè)小時(shí)。醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的學(xué)科，尤其在知識飛躍的21世紀(jì)，新術(shù)式、新材料將帶給所有學(xué)科嶄新的發(fā)展，作為放射科醫(yī)生要不斷的學(xué)習(xí)新觀念、新技術(shù)、新理論，以更好的為病人服務(wù)。要勤于思考，不要完全不加分析的照搬上級醫(yī)師或同事的東西，要有自己的想法和見地。要多動腦筋，善于總結(jié)，多看書，多動手，多學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上級醫(yī)師如何閱片診斷的同時(shí)，還要學(xué)習(xí)各位上級醫(yī)師包括同事為人處事的道理和方法，知錯要敢于承認(rèn)，反復(fù)總結(jié)，不找借口。

5.作為一名放射科醫(yī)師，要時(shí)刻謹(jǐn)記講臨床、影像、病理三者相結(jié)合，不能盲目做出診斷，對有疑問的診斷應(yīng)請教上級醫(yī)師，及時(shí)與臨床聯(lián)系，追蹤臨床結(jié)果、病理診斷，不斷總結(jié)，從而提高診斷水平。

6.在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)期間，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，診斷水平有待提高，對疑難病例分析不夠透徹，基本功不夠扎實(shí)，理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力欠缺，在今后的工作中，一定要將這些缺點(diǎn)改正。

“除人類之病痛，助健康之完美”是我們醫(yī)療行業(yè)的終極目標(biāo)，正是因?yàn)橛辛诉@盞明燈我們的努力才持之以恒，正是有了這份承諾社會對衛(wèi)生行業(yè)肅然起敬.雖然醫(yī)患關(guān)系愈來愈緊張，但是在工作中我始終把病人放在第一位，全心全意為病人服務(wù)。以人為本，病人首先是作為人存在的，文明禮貌、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是最基本的要求，尊重病人的人格和權(quán)利，像對待朋友一樣為患者保守醫(yī)療秘密，贏得病人的好感和信任。

總之，未來的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和未知，高強(qiáng)度、快節(jié)奏的工作、來自病人壓力可能會使大家喘不過氣來，但是一定會做到：不放棄。努力成長為一名德藝雙馨的醫(yī)師。最后相信我們一定可以團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好未來。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

本人在今年的護(hù)士職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多。在培訓(xùn)過程中的體會、感想等深深地影響了我，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。以下為我的年終工作總結(jié)。

這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

通過護(hù)士長對護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作護(hù)士年度培訓(xùn)總結(jié)護(hù)士年度培訓(xùn)總結(jié)。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。

通過培訓(xùn)，我還認(rèn)識到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望；同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會這個(gè)大家庭。

在今年的護(hù)理操作演練中，我了解到了自己當(dāng)初做的時(shí)候?yàn)槭裁醋霾缓?。了解到一些?xì)節(jié)的東西很重要，剛開始的基礎(chǔ)很重要，沒一步都要到位后面才做的好。很感謝培訓(xùn)老師們著辛苦的教導(dǎo)，我會好好努力工作，不讓你們失望的。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

2022的年末將至，在這辭舊迎新之際，我向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)做個(gè)匯報(bào)：我科在上xx年的工作做個(gè)年終總結(jié)，借以回顧過去的xx年工作，供給我們指導(dǎo)和幫助。

一、科室人員管理方面

1、根據(jù)科室人員的實(shí)際情況，對年輕護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，使她們盡快的成熟起來。

2、按計(jì)劃組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)本科專業(yè)知識。讓每位護(hù)理人員掌握本專業(yè)的護(hù)理知識。使她們在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，在工作中能理論結(jié)合實(shí)際。

3、組織參加科內(nèi)、院內(nèi)大型活動。

4、按計(jì)劃參加護(hù)理部舉辦的禮儀培訓(xùn)。

二、加強(qiáng)護(hù)理人員管理培訓(xùn)工作

5、根據(jù)護(hù)理部的計(jì)劃和要求，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)工作制度。使她們能更好地做好自己的本職工作。

6、按計(jì)劃組織科內(nèi)、院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。

7、做好急診搶救工作，以應(yīng)急如何救治的安全保證醫(yī)療安全。

8、每月召開工休座談會一次，征求病人的意見，對病人提出的要求給予程度的滿足。

9、加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí)。

10、認(rèn)真做好患者健康檔案。

三、落實(shí)醫(yī)療核心制度，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)療服務(wù)措施

11、堅(jiān)持了以病人為中心，以病人的利益需求為出發(fā)點(diǎn)。如要求護(hù)士聽到救護(hù)車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門接診病人。為病人提供面巾紙，紙杯和開水。對患者一視同仁，為病人提供基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理。

12、對住院病人提出的問題進(jìn)行分析，制定整改措施，并檢查落實(shí)。

13、加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，使護(hù)理質(zhì)量有了較大的提高。

四、護(hù)理人員較出色地完成護(hù)理工作

14、堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開展了以病人為中心的健康教育，通過發(fā)放健康教育手冊，以及通過護(hù)士的言傳身教，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護(hù)理及自我保健等知識。

15、xx月份在三病區(qū)開展整體護(hù)理模式病房，三病區(qū)護(hù)士除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識外，還深入病房與病人談心。

16、全年共收治了住院病人2357個(gè)，留觀125個(gè)，手術(shù)室開展手術(shù)23160例。急診護(hù)士為急診病人提供了全程服務(wù)，包括護(hù)送病人去拍片，做b超、心電圖，陪病人辦入院手續(xù)，送病人到手術(shù)室，三個(gè)病區(qū)固定了責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士，使病員得到了周到的服務(wù)。

17、全院護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文30篇，其中一篇參加了全國第三屆骨科護(hù)理學(xué)術(shù)交流，有3篇參加臺州地區(qū)學(xué)術(shù)交流，有1篇參加《當(dāng)代護(hù)士》第二十一次全國護(hù)理學(xué)術(shù)交流。

18、有2篇參加《當(dāng)代護(hù)士》第二十一次全國護(hù)理學(xué)術(shù)交流。

19、有2篇參加《江蘇省護(hù)理學(xué)會舉辦的職業(yè)護(hù)理學(xué)術(shù)交流》。

20、有1篇參加《江蘇省護(hù)理學(xué)會舉辦的職業(yè)護(hù)理學(xué)術(shù)交流。

21、有1篇參加《江蘇省護(hù)理學(xué)會舉辦的職業(yè)護(hù)理學(xué)術(shù)交流。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

20xx年x月起，我正式成為了xxx院、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的一員，在這一年里，不論是在思想上、技術(shù)上還是個(gè)人方面，我都有了巨大的進(jìn)步，并努力成為一名合格的醫(yī)學(xué)工作者。這一年來，我對自己的工作有很多的思考和感受，在這里做簡單的心得交流：

一、思想政治方面

健康所系，性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。這是每一個(gè)醫(yī)學(xué)生在踏入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域時(shí)都要宣誓的內(nèi)容。在我還只是個(gè)學(xué)生時(shí)，誓言在我心中只是一段莊重的語言，當(dāng)我成為一名規(guī)培學(xué)生，面對病人時(shí)，誓言成為了我行醫(yī)的準(zhǔn)則。

二、工作學(xué)習(xí)方面

生理、生化、病理、解剖、診斷、內(nèi)外婦兒，成為一名醫(yī)學(xué)生后學(xué)習(xí)了很多醫(yī)學(xué)知識，才明白醫(yī)學(xué)并不是萬能的，學(xué)醫(yī)并不會所有的病都可以治愈，“偶爾治愈，常常幫助，總是安慰”，身處臨床工作中才更能體會這句話的意義，也更明白學(xué)習(xí)新知識的重要性;教學(xué)查房、病例討論、指南解讀等等，每個(gè)科室都會有這樣的教學(xué)研究活動幫助我們更好的理解、學(xué)習(xí)知識，輔助臨床工作的開展，也為我們將來不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐臨床知識提供了方向。

三、個(gè)人成長方面

在臨床工作一年后，于我個(gè)人方面有了巨大的變化，臨床工作不只是驚險(xiǎn)的搶救病人、復(fù)雜的醫(yī)療操作，還有繁忙的病歷書寫、醫(yī)患溝通，想要看好一個(gè)病人，不只要求醫(yī)生有精湛的專業(yè)知識、技術(shù)操作，還需要醫(yī)護(hù)配合，醫(yī)患充分溝通，患者及家屬的理解與配合幫助我們更好的了解、治療病人病情;醫(yī)學(xué)不只是單純的醫(yī)學(xué)科學(xué)，也是一門社會科學(xué)，需要很多輔助能力的配合以幫助我們更好的服務(wù)臨床。

總之，未來的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和未知，高強(qiáng)度、快節(jié)奏的臨床工作、來自病人及醫(yī)院內(nèi)部的壓力可能會使大家喘不過氣來，但是我一定會做到不放棄。也許和其他同齡人相比時(shí)，會覺得付出和收入不成比例，也許會產(chǎn)生巨大的心理失衡。但是我一定不會放棄對自己理想的追求，努力成為一名德藝雙馨的醫(yī)師。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

住院醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對于培訓(xùn)臨床醫(yī)師，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過程的關(guān)鍵所在。我院在李儒國院長的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合院內(nèi)的實(shí)際情況，對院內(nèi)的住院醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。

一、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識的培養(yǎng)：

醫(yī)德觀念模糊不但影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展，而且還會造成惡劣的社會問題，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在住院醫(yī)生培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識的培養(yǎng)，督促帶教老師以身作則，潛移默化的感染培訓(xùn)醫(yī)師，充分培養(yǎng)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長期性。

二、強(qiáng)化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：

融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。因此，我們在培訓(xùn)過程中提倡“多作換位思考，真誠關(guān)心患者，以人為本”的服務(wù)理念，大大的提高了醫(yī)患溝通。

三、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主。

每月定期召開住院醫(yī)師例會，并請醫(yī)院外出進(jìn)修回來的醫(yī)、技師授課。臨床實(shí)踐培訓(xùn)，住院醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，實(shí)行指導(dǎo)教師與上級醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。

四、加強(qiáng)評估和考核：

建立、實(shí)施質(zhì)量評估及考核制度，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。

取得成績的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題：

1、住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求、指導(dǎo)老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求。

2、開展的住院醫(yī)師培訓(xùn)方式方法不足，運(yùn)用欠靈活。

住院醫(yī)師培訓(xùn)正在從無到有走向逐漸規(guī)范的過程之中，在此過程中我們應(yīng)不斷持續(xù)改進(jìn)，查缺補(bǔ)漏，克服困難，高度重視住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)工作，用十二分的熱情，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力！

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

20xx年1月，我很榮幸參加了xx市教育局組織的培訓(xùn)為期2天的xx市體育教師基本技能測試培訓(xùn)活動。作為體育教師的一名新兵，這次培訓(xùn)我保證時(shí)間和學(xué)習(xí)效率認(rèn)真學(xué)習(xí)思考認(rèn)為，這次培訓(xùn)主題鮮明，教師專業(yè)成長及有效課堂教學(xué)。這次體育教師培訓(xùn)給予了我們體育教師強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面，兩位位授課老師都是我市的一線體育教師，他們對體育課堂教學(xué)、教育科研、學(xué)生的課余訓(xùn)練、中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康情況上報(bào)等方面都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)動作的規(guī)范，口令清晰是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長。

參加培訓(xùn)，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣，這對我的體育教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用，在以后的教學(xué)實(shí)踐中也一定會更加進(jìn)行教學(xué)探究，使自己的教學(xué)水平更上一層。通過學(xué)習(xí)了解到外面的世界各位老師也在努力的探索新方向。

第一天給我們培訓(xùn)的街舞。通過學(xué)習(xí)自己認(rèn)識到自己的不足，努力學(xué)習(xí)音樂樂感很強(qiáng)，節(jié)奏符合中小學(xué)學(xué)生身心特點(diǎn)，在教學(xué)中穿插運(yùn)用能能好的促進(jìn)教學(xué)效果。面向全體學(xué)生，教學(xué)要有效果和效率，要讓學(xué)生的身體、技能和情意體面發(fā)展。體育與健康課程的特性是基礎(chǔ)性，實(shí)踐性，綜合性，健身性。健身性是體育與健康課程特有的屬性。體育與健康課程要學(xué)習(xí)的四個(gè)方面是運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康和心理健康與社會適應(yīng)。這四個(gè)方面是相互聯(lián)系的整體，其目標(biāo)主要是通過身體練習(xí)實(shí)現(xiàn)，這四個(gè)方面是不能割裂開來進(jìn)行教學(xué)的。體育教師只有掌握了教學(xué)技能才能進(jìn)行有效的體育教學(xué)，這樣才能促進(jìn)學(xué)生健康成長。

第二天復(fù)習(xí)武術(shù)五步拳和武術(shù)健身操雛鷹展翅，通過郭老師的專心講解領(lǐng)做動作，使自己從新認(rèn)識到動作細(xì)膩的重要，改變原來的錯誤動作，避免誤導(dǎo)孩子，影響教學(xué)。通過學(xué)習(xí)也看出體育方面的不足，這套武術(shù)健身操，居然沒有在普及推廣。體育重視程度真是需要加強(qiáng)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，體質(zhì)健康很重要。武術(shù)健身操的考核，教研員用的方法很妙，巧妙的點(diǎn)名方法值得我們年輕一代去學(xué)習(xí)。

總而言之，我們這些年輕教師只有不斷學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步。改變學(xué)生體質(zhì)健康首要的責(zé)任必須落實(shí)，身體健康與體育活動開展勢在必行，希望通過自己的努力，以點(diǎn)帶面，爭取全面健康的有效落實(shí)。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)(篇9)

XX年護(hù)師工作總結(jié)：采取多渠道提高護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)制定了護(hù)士教育培訓(xùn)制度，護(hù)士考核制度，配套完善了護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士繼續(xù)教育實(shí)施方案，定周期，定培訓(xùn)計(jì)劃，尤其是加大了對新護(hù)士及低年資護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)力度，明確了規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容及要求，周期內(nèi)培訓(xùn)考核合格取得規(guī)范化培訓(xùn)合格證后方可進(jìn)入繼續(xù)教育階段。

引進(jìn)了廣州總醫(yī)院護(hù)理教育學(xué)分管理軟件，試行護(hù)理教育培訓(xùn)與護(hù)士工作考核信息化管理，將護(hù)士考核、工作質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度等以學(xué)分的形式進(jìn)行管理，作為護(hù)士晉升、聘任、再次注冊的重要依據(jù)。

加強(qiáng)了“三基”及?？萍寄艿呐嘤?xùn)，今年護(hù)理部為培養(yǎng)實(shí)用型的護(hù)士，改變了以往考與做分離的做法，考試更加貼近臨床，采取現(xiàn)場考核與現(xiàn)場點(diǎn)評，實(shí)物示教與規(guī)范演示相結(jié)合，組織崗位練兵，在“5.12”護(hù)士節(jié)期間舉行了護(hù)理操作比賽，全年共組織理論考試。但由于部分護(hù)士思想上不夠重視，基礎(chǔ)較薄弱，培訓(xùn)未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

加強(qiáng)了護(hù)士的在職教育，護(hù)理部組織安排了全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)內(nèi)容為新理論、新技術(shù)及實(shí)用性知識講座，同時(shí)，護(hù)理部充分發(fā)揮院內(nèi)局域網(wǎng)的資源優(yōu)勢，及時(shí)上傳護(hù)理講座演示文稿，豐富了護(hù)士的學(xué)習(xí)內(nèi)容，深受護(hù)士的。

外出參加短訓(xùn)班及學(xué)術(shù)交流，外出學(xué)習(xí)人員回院后向護(hù)理部進(jìn)行了口頭或書面的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)，并安排科內(nèi)、院內(nèi)學(xué)習(xí)傳達(dá)，但年初的培訓(xùn)計(jì)劃未完成。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)(篇10)

轉(zhuǎn)眼又到了一年的年底，回望這一年來我在護(hù)士崗位上所做的工作以及參加的各項(xiàng)培訓(xùn)，心中有很多感慨；現(xiàn)將今年以來各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格管理，有效協(xié)調(diào)。

一年來，在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，從各方面嚴(yán)格要求自己，在科室工作尤其是護(hù)理工作中身先士卒，大膽管理，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)院和科室的各項(xiàng)工作制度，保證了科室工作穩(wěn)步進(jìn)行。積極配合主任做好醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)工作，引導(dǎo)大家做好醫(yī)護(hù)溝通；及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾，增強(qiáng)了科室凝聚力，使中醫(yī)科成為一個(gè)溫暖的大家庭；讓醫(yī)生護(hù)士在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。

二、狠抓護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

作為一個(gè)中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科綜合科室，我們科面臨病種雜，疑難雜癥多，護(hù)理?？菩圆粡?qiáng)的難題。而與之對應(yīng)的是：中醫(yī)科的12名護(hù)士，僅有一名是中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理大專畢業(yè)，其余都是西醫(yī)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)，在學(xué)校僅了解到簡單的中醫(yī)基礎(chǔ)知識；在西醫(yī)“?？谱o(hù)士”培訓(xùn)不斷深入發(fā)展，?？谱o(hù)士特點(diǎn)和優(yōu)勢越來越明顯的今天，中醫(yī)科護(hù)士沒有特定的專業(yè)知識和發(fā)展方向，這在一程度上影響了這個(gè)群體的工作積極性和隊(duì)伍的穩(wěn)定性，也給病區(qū)護(hù)理工作質(zhì)量帶來了負(fù)面影響。

針對這一現(xiàn)實(shí)，我果斷決定：從我做起，全員培訓(xùn)。采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結(jié)合的方式，發(fā)動科主任和醫(yī)生參與，對包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)的常見內(nèi)科疾病知識進(jìn)行培訓(xùn)，對中醫(yī)基礎(chǔ)知識和常用技能系統(tǒng)培訓(xùn)，甚至對一些普外科和骨科疾病的保守治療、護(hù)理知識，也進(jìn)行了培訓(xùn)。

一年的系統(tǒng)培訓(xùn)下來，考核結(jié)果表明，護(hù)士對上述各系統(tǒng)常見疾病都有了全面的認(rèn)識和了解，這不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，也極大的增強(qiáng)了護(hù)士對自身、對科室發(fā)展的信心。此后，我又采取日常強(qiáng)化的方式，不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強(qiáng)化培訓(xùn)過的知識，終于打造出了一支技術(shù)過硬、有中醫(yī)特色的護(hù)理隊(duì)伍。

三、嘗試文化管理，力求做出特色。

多年的護(hù)士經(jīng)歷，使我深切的體會到：對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，規(guī)范其行為固然重要，但更重要的是要改變其思想，升華其內(nèi)心世界，要讓“護(hù)士管理”這個(gè)外因，通過護(hù)士“個(gè)人素質(zhì)”的內(nèi)因起作用。為此，我采取了一系列措施：在護(hù)士排班表上，每周送她們一句人生、職場感悟；舉辦“天使心語”小板報(bào)；利用早會給她們講一些勵志、哲理等小故事，引發(fā)她們對人生、對事業(yè)的思索。潛移默化之中，我們中醫(yī)科的護(hù)士，人文素質(zhì)有了很大提高。

近幾年，不僅中醫(yī)科的護(hù)理文化建設(shè)搞得風(fēng)生水起，而且圓滿的完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。在省市歷次檢查中，我們中醫(yī)科以收費(fèi)規(guī)范著稱，每次都迎接收費(fèi)檢查，沒有給醫(yī)院丟過一分。在行風(fēng)評議檢查中，中醫(yī)科的健康教育和護(hù)理服務(wù)，更是贏得了參檢專家的肯定和贊揚(yáng)。

四、注重服務(wù)細(xì)節(jié)，提高病人滿意度。

在對病人的健康教育方面，多數(shù)科室的做法是，單純依靠護(hù)士口頭宣教，但我通過長期以來的觀察，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)弊端：護(hù)士說得少了，內(nèi)容涵蓋不全，說得多了，因?yàn)闀r(shí)間有限，就會說得快而沒有重點(diǎn)，這樣，病人根本記不住。

我把入院宣教的內(nèi)容列了一個(gè)提綱，作為護(hù)士口頭宣教的內(nèi)容，而把詳細(xì)內(nèi)容輸入電腦，護(hù)士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后，把詳細(xì)的資料發(fā)于病人，這都起到很好的效果。類似的還有“鼻飼知識宣教”、“痰培養(yǎng)標(biāo)本留取方法”、“尿培養(yǎng)標(biāo)本留取注意事項(xiàng)”等。這種口頭和書面相結(jié)合的宣教方法，不僅有助于病人掌握，也節(jié)省了護(hù)士大量時(shí)間，因此深受大家歡迎。

五、不足之處和努力方向。

盡管，回首往事，我可以毫無愧色的說：我沒有虛度任何一寸光陰；面對我的病人，我的.科室，我也能夠坦然的說，為了你們，我一直在努力！但是，面對自己，我深知工作中還有很多的缺憾，科研是護(hù)理工作前進(jìn)和發(fā)展的重要動力，但我們中醫(yī)科的護(hù)理科研項(xiàng)目至今還是空白；再比如，有時(shí)候，過于嚴(yán)厲的要求，我甚至看到過護(hù)士的眼淚和無奈。因此，展望未來，對新的一年的護(hù)士工作我充滿了信心。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)(篇11)

20xx年1月1、11日，我們新入職的教師參加了遵義師范學(xué)院組織的“20xx年新入職教師工作規(guī)范培訓(xùn)”為期兩天的培訓(xùn)專題活動。在這短暫而充實(shí)的兩天學(xué)習(xí)時(shí)間里，我聆聽了我校王大忠書記的關(guān)于“轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下的本科教學(xué)”的精彩講座，了解了吳次南副校長關(guān)于“大學(xué)觀”的認(rèn)識，學(xué)習(xí)了吳有富副校長關(guān)于“科研與人才成長”的反思，以及張遠(yuǎn)強(qiáng)的“教學(xué)工作基本要求”的教學(xué)要求和溫龍嵐教師關(guān)于“教師課堂教學(xué)口語的基本要求”的專業(yè)化知識。其中令我印象最為深刻的是王大忠書記的關(guān)于“轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下的本科教學(xué)”以及溫龍嵐教師關(guān)于“教師課堂教學(xué)口語的基本要求”的專題講座。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我受益匪淺。對剛剛畢業(yè)的我們，即缺乏經(jīng)驗(yàn)和教師專業(yè)技巧，又缺乏專業(yè)知識的融會貫通。因此這次培訓(xùn)非常及時(shí)給我上了一次生動而深刻的課。在此我特別想將自己的心得體會做如下四點(diǎn)總結(jié)：

一、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”和“學(xué)高為師，身正為范”所強(qiáng)調(diào)的都是需要教師通過自己的潛移默化的教育使學(xué)生能夠具有相應(yīng)的能力和素質(zhì)素養(yǎng)。作為一名高校教師，講課是一種引導(dǎo)、明道，幫助學(xué)生認(rèn)識和理解問題，而不是作為保姆把他們的大小事宜面面俱到辦好，在上課時(shí)候未必每一門課的每一章節(jié)后要面面俱到，否則不僅不配為一個(gè)優(yōu)秀教師，同時(shí)也害了學(xué)生。而應(yīng)該采取討論式、辯論式培養(yǎng)本科生的自學(xué)能力及創(chuàng)新意識，以及培養(yǎng)自我更新知識能力和技術(shù)技能。同時(shí)對待學(xué)生作為教師的我們還應(yīng)該富有愛心，而且這份關(guān)心應(yīng)該是無私和平等的，要善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。

二、“學(xué)，然后知其不足；教，然后知其困?！苯滩?、教法每時(shí)每刻都在不斷更新和不斷變化，而且我國大學(xué)本科教材課本上的知識落后相關(guān)領(lǐng)域?qū)W科前沿至少五年以上，同時(shí)我自己現(xiàn)有的知識又十分有限和匱乏，倘若自己作為一個(gè)高校教師不去主動學(xué)習(xí)相關(guān)技能知識，也不去參閱本專業(yè)的國際和國內(nèi)前沿進(jìn)展，甚至很少開展科研，以及查閱相關(guān)教材和專業(yè)資料，那么作為高校教師的我們就很難把教材上的知識完整而全面地傳授給學(xué)生。人們常說：“要給學(xué)生一碗水，教師就需要有一桶水?！钡俏艺J(rèn)為教師不僅需要一桶水，還應(yīng)該需要擁有一片廣袤而深邃的大海，在課前或者課后要不斷地學(xué)習(xí)、充實(shí)和提高自己的專業(yè)知識和前沿思維，同時(shí)不斷更新自己的先進(jìn)教育觀念。因此我認(rèn)為作為一名普通高校教師要樹立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，努力做一名終身學(xué)習(xí)型的教師，這樣才能跟上學(xué)科發(fā)展的步伐，同時(shí)才能勝任那些復(fù)雜而且富有挑戰(zhàn)性的教育工作。

三、作為高校教師我們應(yīng)該要時(shí)常懷有一顆謙卑的心。一方面，作為一名新進(jìn)的高校教師，一定要多利用閑暇時(shí)間去聽本學(xué)科以及相關(guān)專業(yè)的老教師的課，學(xué)習(xí)他們豐富的上課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且主動向請教學(xué)習(xí)如何解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種常規(guī)和突發(fā)的問題；同時(shí)在另一方面來說，作為新進(jìn)的教師，我們剛剛從學(xué)校出來，和現(xiàn)在的學(xué)生年紀(jì)相仿，思想以及代溝都基本不存在，很容易和學(xué)生打成一片，同時(shí)在平時(shí)和學(xué)生相處的生活或者教學(xué)中，要永遠(yuǎn)記得這兩句話：“三人行必有我?guī)煛币约啊氨榈亟詫W(xué)問”。因此在和學(xué)生交流的情況下，要真誠和謙卑地向?qū)W生的閃光點(diǎn)學(xué)習(xí)，同時(shí)善于傾聽他們對本門專業(yè)課以及老師的意見和建議，并盡自己所能幫助他們克服學(xué)習(xí)中甚至是生活中遇到的他們不能夠及時(shí)處理的困難，做到“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”，和學(xué)生一起共同成長，爭取早日成為一名優(yōu)秀的教師而努力奮斗。

四、對于教學(xué)之術(shù)的理解。作為新進(jìn)教師的我們，首先要把教材完全吃透，

理清專業(yè)課的垂直邏輯線，悉心備課上好每一節(jié)課，同時(shí)要注重學(xué)生的個(gè)別差異，以及把握學(xué)生的整體水平，深入淺出的講解相關(guān)的專業(yè)知識，使得專業(yè)知識能夠很容易被學(xué)生接受。只有在這些方面做到有的放矢，本門專業(yè)課的教學(xué)才會漸漸出成效，使得學(xué)生不斷增加對專業(yè)課的興趣和愛好，同時(shí)培養(yǎng)他們不斷自學(xué)能力和融會創(chuàng)新能力。隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的增加，我們也應(yīng)該對專業(yè)課構(gòu)筑起縱橫邏輯網(wǎng)，廣征博引，并且融會貫通形成自己新的表達(dá)，而不是照本宣科，最終的目標(biāo)是達(dá)到高度概括，形成宏觀認(rèn)識，充分沉底，一語中的，做到深入淺出。

我想用溫龍嵐老師的結(jié)語作為我本次培訓(xùn)心得體會的結(jié)語：作為教師，應(yīng)該學(xué)無止境，教有良方。對學(xué)生的愛是我們的根、對職業(yè)的情是我們的本。因材施教，育人為先，精彩每一課是我們的責(zé)任，讓我們把握根本，堅(jiān)守責(zé)任，不做“折磨人類靈魂的工程師”。

本次培訓(xùn)的問題：

1、什么叫動腦筋讀書？

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。只讀書而不肯動腦筋思考，就會感到迷惑而無所適從；只是一味空想而不肯讀書，便會對思想有害。這里闡述了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，也是講訴了學(xué)習(xí)方法。因此我們應(yīng)該在看書時(shí)候多多動腦思考為什么，只知道問為什么也不能提高，而應(yīng)該通過尋求各種解決之道去解決所遇到的各種問題，雖然這次解決了這個(gè)問題，但是下次不可能出現(xiàn)同樣的問題，因此需要吾日三省，做到常常反思和改進(jìn)總結(jié)，不斷完善自身對學(xué)習(xí)的理解和掌握能力。同時(shí)要多去尋求別人讀書好的方法，但是這些東西只有本土化后，才能吸收他們優(yōu)秀的精髓，同時(shí)要注意最好不要生搬硬套，而應(yīng)該通過學(xué)習(xí)別人的閃光點(diǎn)使得自己不斷改進(jìn)自己的不足之處。

2、什么是好的教學(xué)方法？

作為一名高校教師，講課是一種引導(dǎo)、明道，幫助學(xué)生認(rèn)識和理解問題，而不是作為保姆把他們的大小事宜面面俱到辦好，在上課時(shí)候未必每一門課的每一章節(jié)后要面面俱到，否則會害了學(xué)生。而應(yīng)該用心去愛學(xué)生，用魅力去感召學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，用心去洞察學(xué)生在大學(xué)期間的成長之困之痛，引領(lǐng)學(xué)生積極樂觀，相信自己與眾不同，天生我材必有用。同時(shí)在課堂上要多采取討論式、辯論式培養(yǎng)本科生的自學(xué)能力及創(chuàng)新意識，以及培養(yǎng)自我更新知識能力和技術(shù)技能，課余時(shí)間要多幫他們輔導(dǎo)難題和基礎(chǔ)知識。同時(shí)在平時(shí)和學(xué)生相處的生活或者教學(xué)中，要永遠(yuǎn)記得這兩句話：“三人行必有我?guī)煛币约啊氨榈亟詫W(xué)問”。因此在和學(xué)生交流的情況下，要真誠和謙卑地向?qū)W生的閃光點(diǎn)學(xué)習(xí)，同時(shí)善于傾聽他們對本門專業(yè)課以及老師的意見和建議，并盡自己所能幫助他們克服學(xué)習(xí)中甚至是生活中遇到的他們不能夠及時(shí)處理的困難，作為新進(jìn)教師

的我們，首先要把教材完全吃透，理清專業(yè)課的垂直邏輯線，悉心備課上好每一節(jié)課，同時(shí)要注重學(xué)生的個(gè)別差異，以及把握學(xué)生的整體水平，深入淺出的講解相關(guān)的專業(yè)知識，使得專業(yè)知識能夠很容易被學(xué)生接受。只有在這些方面做到有的放矢，本門專業(yè)課的教學(xué)才會漸漸出成效，使得學(xué)生不斷增加對專業(yè)課的興趣和愛好，同時(shí)培養(yǎng)他們不斷自學(xué)能力和融會創(chuàng)新能力。隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的增加，我們也應(yīng)該對專業(yè)課構(gòu)筑起縱橫邏輯網(wǎng)，廣征博引，并且融會貫通形成自己新的表達(dá)，而不是照本宣科，最終的目標(biāo)是達(dá)到高度概括，形成宏觀認(rèn)識，充分沉底，一語中的，做到深入淺出。

好的教學(xué)方法應(yīng)該是學(xué)生因教師的教學(xué)方法而對相應(yīng)課程非常感興趣，上課方式風(fēng)趣幽默，所授知識學(xué)生易于理解和接受，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，同時(shí)在個(gè)人道德素質(zhì)方面給學(xué)生很好的引導(dǎo)。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)(篇12)

前段時(shí)間，我參加了企業(yè)管理知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，接受了系統(tǒng)、全方位企業(yè)管理培訓(xùn)心得知識的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，受益良多。我深刻領(lǐng)會到，作為一名合格的企業(yè)管理者，應(yīng)該如何駕馭整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制。

前段時(shí)間，我參加了企業(yè)管理知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，接受了系統(tǒng)、全方位企業(yè)管理培訓(xùn)心得知識的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，受益良多。我深刻領(lǐng)會到，作為一名合格的企業(yè)管理者，應(yīng)該如何駕馭整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制。并領(lǐng)悟到，應(yīng)該以管理培訓(xùn)心得促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益，從而促使企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。

目前，電力建設(shè)在飛速發(fā)展，在電力體制改革逐步深化的大環(huán)境下，多種經(jīng)營企業(yè)該如何在激烈的市場競爭中獲得市場份額，在管理中實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會效益的雙豐收，是一個(gè)值得研究和探討的課題。通過這次管理培訓(xùn)心得學(xué)習(xí)，結(jié)合電力多經(jīng)企業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)，我個(gè)人認(rèn)為，電力多種經(jīng)營企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)大發(fā)展，必須做好以下幾點(diǎn)工作。

首先，管理培訓(xùn)心得要毫不動搖的狠抓人力資源管理。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，重中之重，在于人才，在于充分挖掘人才的潛力，使其為企業(yè)服務(wù)。企業(yè)管理培訓(xùn)心得不在于他像關(guān)羽一樣“千軍萬馬中，取上將首級”，也不在于他像張良一樣“運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外”，重要的是他能否如劉邦那樣，找到和使用好這樣的人，即識人用人能力的大小決定了一個(gè)企業(yè)管理者的發(fā)展遠(yuǎn)景。古往今來，這樣的例子有很多。劉邦用蕭何、張良、韓信，建立漢朝后曾說過，我自認(rèn)管理培訓(xùn)心得不如蕭何，計(jì)謀不如張良，領(lǐng)兵打仗不如韓信，但是我成功了，因?yàn)槲液芎玫厥褂盟麄儯蠹叶汲删土艘环S功偉績。

多種企業(yè)管理經(jīng)營企業(yè)必須實(shí)施兩手抓、兩手都要強(qiáng)的職工隊(duì)伍建設(shè)方針。一方面要繼續(xù)面向社會，廣開才路，大力引進(jìn)高素質(zhì)人才;同時(shí)對在職職工要積極培養(yǎng)和關(guān)心，實(shí)現(xiàn)“三留人”，即情感留人，待遇留人，事業(yè)留人。另一方面，對現(xiàn)有職工隊(duì)伍進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，達(dá)到鞏固提高的目的，不斷挖掘其潛力，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。信任是基礎(chǔ)，事業(yè)是平臺，利益是杠桿，感情做紐帶，一個(gè)企業(yè)管理者，尤其是高級管理者，牢記這個(gè)用人方略，就一定能充分調(diào)動員工積極性，使其竭盡全力為企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

其次，管理培訓(xùn)心得始終如一地開拓、經(jīng)營市場，并培養(yǎng)核心競爭力以求生存。市場，是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的命脈所在，占領(lǐng)多大的市場份額，開拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說，證實(shí)著一個(gè)企業(yè)發(fā)展的實(shí)力。所以，如何開拓市場、經(jīng)營市場顯得尤為重要。電力多經(jīng)企業(yè)具有行業(yè)性的顯著特點(diǎn)，開拓市場也必須依據(jù)行業(yè)特點(diǎn)逐步實(shí)施。

所謂核心競爭能力，是一個(gè)企業(yè)賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。它不僅指某種獨(dú)特的產(chǎn)品或技術(shù)，還包括銷售渠道、顧客服務(wù)、顧客群、品牌、資金以及研發(fā)能力。一個(gè)企業(yè)不可能擁有所有這些能力，但它必須發(fā)展一種不同尋常的能力，才能成為一個(gè)擁有核心競爭能力的企業(yè);核心競爭能力是企業(yè)戰(zhàn)略的焦點(diǎn)，它必須形成理念，并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上，獲取高于競爭對手的質(zhì)量水平，并能移植到各分支機(jī)構(gòu)中。

具體到多經(jīng)企業(yè)管理培訓(xùn)心得要如何培養(yǎng)自己的核心競爭能力，首先應(yīng)如前所述的分析我們的生存環(huán)境、競爭優(yōu)勢、競爭弱勢，然后揚(yáng)長避短，定位自己賴以生存的市場，建立圍繞該市場運(yùn)作的機(jī)制，該機(jī)制能夠激勵全體員工圍繞股東財(cái)富最大化進(jìn)行運(yùn)作，并且能夠適應(yīng)市場的變化。這種以市場為導(dǎo)向，以股東財(cái)富最大化為目標(biāo)的運(yùn)作機(jī)制自然會形成企業(yè)的核心競爭力。定位、開拓市場，培養(yǎng)核心競爭力是企業(yè)的生存之本。

具有核心競爭力的企業(yè)才能在市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中生存。針對電力多經(jīng)企業(yè)內(nèi)部市場越來越小的生存環(huán)境，必須加大外部市場的開拓力度，采用多種方式擴(kuò)大市場占有率，例如市場開拓、企業(yè)收購、兼并或聯(lián)合開拓等形式。積極增加電力多經(jīng)企業(yè)對外創(chuàng)收。切實(shí)抓住國家開發(fā)西部等有利環(huán)境，抓緊研究并制定電力多經(jīng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，加快多種經(jīng)營和各種產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。在比較短的時(shí)間內(nèi)完成市場的重新定位，資源的優(yōu)化配置，調(diào)整股本結(jié)構(gòu)，形成所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)分開后的代理機(jī)制。建立現(xiàn)代企業(yè)制度，真正做到以市場為導(dǎo)向，主動面向市場，認(rèn)真調(diào)查研究市場，積極開拓市場，適時(shí)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展方向，用市場適銷產(chǎn)品去占有市場，開辟新財(cái)源，打開新天地。企業(yè)管理培訓(xùn)心得光守是沒有出路的，必須不斷在市場的發(fā)展中壯大自己，在市場的變化中否定自己，商場中沒有長勝的將軍，只有謹(jǐn)小慎微、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的去把握市場的脈搏，建立與市場合拍的核心競爭能力，企業(yè)才能在大浪淘沙中謀得自己的一席之地。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)11篇

時(shí)間過得真快，下階段工作很快就要到來了，是時(shí)候認(rèn)真的進(jìn)行這一段時(shí)間工作總結(jié)了，認(rèn)真寫工作總結(jié)是一件非常重要的事情，你在尋找一個(gè)優(yōu)秀的工作總結(jié)模板嗎？以下“規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)11篇”由小編為大家收集整理，相信一定會對你有所幫助。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

寒假對于學(xué)生們來說，是一個(gè)工作和放松的時(shí)間。為了使學(xué)生度過有意義的假期，許多家長選擇在寒假期間讓孩子參加各種各樣的培訓(xùn)課程。這時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的任務(wù)就至關(guān)重要了。在這篇文章里，我們將詳細(xì)介紹一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在寒假期間所應(yīng)遵循的規(guī)范。

首先，對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，它們必須遵守國家相關(guān)規(guī)章制度，并且遵守行業(yè)內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)范。例如，學(xué)生的課程安排應(yīng)當(dāng)充分考慮學(xué)生的身體健康和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不應(yīng)嚴(yán)重沖擊學(xué)生的身心健康。比如，對于年齡較小的孩子來說，課程的安排應(yīng)該合理，避免因?yàn)檫^于緊張而導(dǎo)致失眠或者厭學(xué)等問題。此外，在教學(xué)期間，機(jī)構(gòu)內(nèi)應(yīng)該建立有效的安全管理措施，避免發(fā)生任何安全事故。

其次，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在寒假期間要盡量滿足學(xué)生的需求。在教學(xué)上，機(jī)構(gòu)應(yīng)該充分考慮學(xué)生的實(shí)際需求，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，幫助學(xué)生更好地掌握知識點(diǎn)。此外，對于學(xué)生的困惑和問題，機(jī)構(gòu)應(yīng)該給予及時(shí)地解答和幫助，讓學(xué)生能夠理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。

第三，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在寒假期間要建立健全的服務(wù)機(jī)制。在教學(xué)之外，機(jī)構(gòu)也需要建立完善的服務(wù)體系，盡可能地解決學(xué)生的后顧之憂。例如，對于住校學(xué)生來說，配備有能夠提供食宿服務(wù)的設(shè)施是尤為重要的。此外，在學(xué)生出行和交通上，機(jī)構(gòu)也應(yīng)盡力為學(xué)生提供便捷的交通工具，確保學(xué)生的安全和健康。

最后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要有良好的教師團(tuán)隊(duì)和教育質(zhì)量。教師是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心競爭力，其教學(xué)水平和課程設(shè)計(jì)質(zhì)量關(guān)系到機(jī)構(gòu)的發(fā)展和聲譽(yù)。因此，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要在招聘教師時(shí)嚴(yán)格把關(guān)，確保每位教師具有專業(yè)的教學(xué)水平和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在課程設(shè)置上，機(jī)構(gòu)也應(yīng)該充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和課程實(shí)際應(yīng)用性，注重教學(xué)質(zhì)量。

總之，對于每家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，寒假是一個(gè)展示自身實(shí)力、提高影響力的重要時(shí)期。我們希望培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠根據(jù)以上規(guī)范，為廣大學(xué)生提供更好、更健康、更具實(shí)效性的學(xué)習(xí)服務(wù)。同時(shí)，我們也期待各級監(jiān)管部門對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面的監(jiān)管，保障廣大學(xué)生的安全和權(quán)益。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和人們對健康的關(guān)注日益增加，護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)成為了護(hù)理行業(yè)中不可或缺的一部分。這篇文章將詳細(xì)介紹護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)的重要性以及培訓(xùn)的內(nèi)容和方法。

護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)的重要性不言而喻。對于患者來說，護(hù)理規(guī)范化意味著更高的安全標(biāo)準(zhǔn)和更好的護(hù)理質(zhì)量。當(dāng)護(hù)理人員都接受過統(tǒng)一的培訓(xùn)，他們能夠熟練掌握護(hù)理技能和規(guī)范操作流程，從而減少了醫(yī)療事故的發(fā)生。規(guī)范化的護(hù)理能夠提高工作效率，減少患者等待時(shí)間，讓患者感受到更加人性化的服務(wù)。

在護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)中，培訓(xùn)內(nèi)容通常包括以下幾個(gè)方面。首先是護(hù)理基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)，包括解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)等相關(guān)理論知識。這些知識的掌握對于護(hù)理人員正確判斷病情和采取相應(yīng)的護(hù)理措施至關(guān)重要。其次是臨床技能的培訓(xùn)，包括測量體溫、血壓、心率等基本技能，以及更復(fù)雜的操作，如靜脈輸液、導(dǎo)尿等。再次是護(hù)理規(guī)范的培訓(xùn)，包括隔離護(hù)理、洗手和穿戴手術(shù)衣等規(guī)范操作的學(xué)習(xí)。最后是溝通和心理護(hù)理的培訓(xùn)，因?yàn)榱己玫臏贤ê托睦碜o(hù)理能夠提高患者的滿意度和治療效果。

在培訓(xùn)方法上，護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)通常采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式。理論部分可以通過課堂教學(xué)和在線學(xué)習(xí)等形式進(jìn)行。護(hù)理人員可以通過學(xué)習(xí)教材、觀看視頻和參與討論等方式來掌握相關(guān)知識。實(shí)踐部分則需要在實(shí)際工作場景中進(jìn)行。通常會安排實(shí)習(xí)時(shí)間，由經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)理人員指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行實(shí)際操作，直到學(xué)員能夠熟練掌握相關(guān)的護(hù)理技能和操作流程。

持續(xù)的職業(yè)培訓(xùn)也是護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。護(hù)理技術(shù)不斷更新，醫(yī)療理念也在不斷演變，因此護(hù)理人員需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。通過參加培訓(xùn)課程、研討會以及參與實(shí)踐項(xiàng)目等方式，護(hù)理人員能夠保持專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。

小編認(rèn)為，護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)對于提高護(hù)理質(zhì)量、提高患者滿意度和減少醫(yī)療事故具有重要意義。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，護(hù)理人員能夠熟練掌握護(hù)理知識和操作流程，提高工作效率和安全性。因此，定期的護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)以及持續(xù)的職業(yè)培訓(xùn)是護(hù)理行業(yè)中不可或缺的一部分，也是提升整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的有效手段。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

一、關(guān)注上課前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)

新課程理念下的課堂教學(xué)應(yīng)該是師生共同建構(gòu)的過程，它強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，幫助學(xué)生在合作互助中學(xué)習(xí)，特別關(guān)注學(xué)生的主體要求，尊重學(xué)生的原有知識與經(jīng)驗(yàn)，順應(yīng)學(xué)生的自我發(fā)展，關(guān)注個(gè)體的差異，鼓勵學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和自我探究的學(xué)習(xí)能力。每次上課前，我都會認(rèn)真的備課，不時(shí)的修改我的想法。其中包括教案的書寫形式、教學(xué)內(nèi)容的安排及教學(xué)目的、重難點(diǎn)、練習(xí)題型的變化等。并詳細(xì)寫出教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配等，使之更好進(jìn)行課堂教學(xué)，努力嘗試新課標(biāo)下的高效課堂。因?yàn)閭湔n寫好教案是教育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我特別注意培養(yǎng)學(xué)生有創(chuàng)造性思維，發(fā)揮其獨(dú)立鉆研的精神，當(dāng)教案寫好確定下來后，我也會先在心里進(jìn)行一次小的“說課”。通過“說課”這一過程來進(jìn)一步熟悉我對教材的理解程度，也能讓我在教學(xué)現(xiàn)場上能好好發(fā)揮。

二、緊抓課堂上的引導(dǎo)環(huán)節(jié)

上課的過程是我運(yùn)用所學(xué)過的專業(yè)知識及教育學(xué)、心理學(xué)的理論知識，結(jié)合學(xué)生共性及實(shí)際水平，進(jìn)行基本知識和基本技能傳授給學(xué)生的過程，新課標(biāo)下還應(yīng)注重學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。有時(shí)我進(jìn)行無學(xué)生的試教，試教過程的效果可以發(fā)現(xiàn)一些將在課堂上出現(xiàn)小問題，提醒自己要有一定的的組織、調(diào)動、應(yīng)變能力。為了能有效的組織一堂課，我嘗試采取不同方式方法，更多的站在學(xué)生的角度上，對于課堂上的調(diào)皮生，因勢利導(dǎo)，多做了解工作，去做他們的朋友，嚴(yán)慈相濟(jì)。思考學(xué)生需要怎樣的課堂，什么樣風(fēng)格的老師他們會喜歡？在教學(xué)方法上，肯于學(xué)習(xí)，在教學(xué)藝術(shù)上，敢于創(chuàng)新，才能具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，才能在課堂上得心應(yīng)手、靈活運(yùn)用。

三、直面課后的反思環(huán)節(jié)

每節(jié)課結(jié)束后，我都會對自己的課堂進(jìn)行反思，分析我的優(yōu)缺點(diǎn)及其原因。我課后反思整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)識自己的不足，不斷完善，努力做好。

這次的實(shí)踐，讓我明確了努力方向。同時(shí)，在上課前同事們探討的過程中，發(fā)現(xiàn)了我們都存在的一些問題。通過這次學(xué)習(xí)，我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué)，從而在今后的教學(xué)中優(yōu)化自己的課堂，提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師是一本活的教材，只有教師自身素質(zhì)提高了，學(xué)生的素質(zhì)才會提高。這樣所教的學(xué)生才能學(xué)的更好，學(xué)的更多。

經(jīng)歷返崗實(shí)踐，才知路漫漫兮。經(jīng)過一個(gè)月的國培學(xué)習(xí)，原本以為自己能有好多的收獲，歷經(jīng)實(shí)踐，才發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐、理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾與生成。要想一輩子做老師，做一位好老師，任重道遠(yuǎn)！只有活到老，學(xué)到老。現(xiàn)在談收獲，為時(shí)尚早。播下一粒種子，也只有發(fā)了芽、開了花、結(jié)了果、進(jìn)了倉才算真正的播種成功。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)的飛速發(fā)展和人口老齡化趨勢的加劇，對護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的要求也得到了極大的提高。為了提升護(hù)理人員的專業(yè)素養(yǎng)和規(guī)范服務(wù)能力，我單位組織了一次護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)分為理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作兩個(gè)環(huán)節(jié)，通過多種形式融入，使學(xué)員們能夠更加全面地理解和掌握護(hù)理規(guī)范化的基本要求。以下是本次培訓(xùn)的總結(jié)。

在理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我們邀請了資深專家為學(xué)員們介紹了護(hù)理規(guī)范化的背景、意義和目標(biāo)。這部分內(nèi)容主要涉及護(hù)理規(guī)范的內(nèi)涵和國內(nèi)外相關(guān)政策的要求。學(xué)員們對于護(hù)理規(guī)范化的重要性有了更深刻的認(rèn)識，并明確了提升服務(wù)質(zhì)量的必要性。

我們深入探討了護(hù)理規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)和操作流程。通過案例分析和小組討論，學(xué)員們學(xué)習(xí)了臨床護(hù)理中的常見操作規(guī)范，如病人的體格檢查、藥物管理、手衛(wèi)生等。同時(shí)，我們還對臨床操作中常見的錯誤和隱患進(jìn)行了剖析和預(yù)防措施的講解。這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)員們更加規(guī)范地開展護(hù)理工作，減少患者因?yàn)椴灰?guī)范操作而帶來的風(fēng)險(xiǎn)。

我們還向?qū)W員們介紹了護(hù)理團(tuán)隊(duì)的協(xié)作模式和溝通技巧。一個(gè)高效的護(hù)理團(tuán)隊(duì)離不開成員之間的密切合作和良好的溝通。通過角色扮演和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動，學(xué)員們體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會了如何在實(shí)際工作中和其他科室、病人及其家屬進(jìn)行有效的溝通。

在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)中，我們?yōu)閷W(xué)員們提供了實(shí)戰(zhàn)機(jī)會，讓他們將所學(xué)的護(hù)理規(guī)范化知識應(yīng)用到實(shí)際工作中。學(xué)員們通過輪訓(xùn)和實(shí)際病例討論，加深了對規(guī)范化操作的理解和掌握。在此次實(shí)踐操作中，我們設(shè)立了多個(gè)模擬病房，提供了真實(shí)的護(hù)理環(huán)境和患者情況，讓學(xué)員們能夠更加真實(shí)地體驗(yàn)患者護(hù)理的各個(gè)環(huán)節(jié)。通過實(shí)際操作，學(xué)員們立即發(fā)現(xiàn)并改正了自己存在的問題，進(jìn)一步提高了護(hù)理操作的準(zhǔn)確性和有效性。

小編認(rèn)為，本次護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)為學(xué)員們提供了一次全面、深入的學(xué)習(xí)機(jī)會，使他們更加全面地掌握和應(yīng)用護(hù)理規(guī)范化知識。通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)員們在操作規(guī)范、團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧等方面都取得了顯著的進(jìn)步。此次培訓(xùn)不僅提高了學(xué)員們的專業(yè)水平，也進(jìn)一步提升了整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的服務(wù)質(zhì)量，為我們的患者提供了更加安全、有效的護(hù)理服務(wù)。我們相信，通過這樣的培訓(xùn)，我們的護(hù)理工作將會進(jìn)一步規(guī)范化，為每一位患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

為了增強(qiáng)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛和文化的理解。提升學(xué)生的語言文字能力，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化品位。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和寫字能力。4月18日河塘中心小學(xué)一二年級舉行了小學(xué)生規(guī)范字書寫比賽活動。初賽由各班語文老師統(tǒng)一指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的寫字姿勢，執(zhí)筆姿勢，以及田字格中的抄寫格式。

通過這次活動，我們欣喜地看到我校貫徹養(yǎng)成教育的成果。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、養(yǎng)成教育落實(shí)到位。

寫字習(xí)慣是養(yǎng)成教育中好習(xí)慣中的一種，我校低年級一直以“培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣，人人都能寫一手好字”為目標(biāo)，同學(xué)們積極響應(yīng)，紛紛開展相關(guān)的活動，各班每天安排特定的時(shí)間讓學(xué)生練字。在本次的活動中，學(xué)生們能熟練自如的`寫字。從中我們能看出各班真正將練字活動落實(shí)到位。

2、寫字能力大有提高。

從學(xué)生的作品看，學(xué)生的寫字能力大有提高?？v觀以往，學(xué)生作業(yè)書寫不工整、字跡潦草、錯別字連篇，老師改作業(yè)就頭疼。與之相比現(xiàn)在是大有改觀。許多位學(xué)生作品中呈現(xiàn)出書寫認(rèn)真工整、字體規(guī)范的作品。也極少發(fā)現(xiàn)寫錯別字、有修改痕跡的作品。

3、學(xué)生寫字興趣較濃。

本次競賽方式是一二年級學(xué)生人人都參賽，以班級為單位組織競賽，學(xué)生100%都參加。由于老師的大力發(fā)動與宣傳，學(xué)生們參賽熱情很高，回去每天都主動練字，請家長指導(dǎo)，希望取得好成績。家長也積極配合，希望孩子能脫穎而出。從中我們能看出學(xué)生們對寫字的興趣很濃。

在欣喜地同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1、學(xué)生寫字姿勢不正確依然存在。

從本次活動中，暴露出部分老師重學(xué)生寫字的質(zhì)量，而輕學(xué)生的寫字姿勢。在賽場上，有相當(dāng)一部分學(xué)生寫字姿勢不正確。學(xué)生身子少正，頭低下，握筆少正確，這說明我們老師在平時(shí)的訓(xùn)練中，缺少對學(xué)生寫字正確姿勢的指導(dǎo)。良好的寫字習(xí)慣首先應(yīng)重在培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢。這就要求我們老師在平時(shí)的寫字訓(xùn)練中要多加指導(dǎo)與提醒。

2、男女生寫字能力懸殊太大。

縱觀整班學(xué)生的作品，女生普遍字跡工整，秀氣。男生字寫得較大，結(jié)構(gòu)松散，少整潔。本次競賽中，總參賽學(xué)生35人，其中男生僅11人，女生24人。男生寫的字不如女生漂亮整潔。小學(xué)生中女生寫字能力較強(qiáng)，男生寫字能力較差，這是普遍的現(xiàn)象。這就要引起我們老師注意，在平時(shí)的寫字訓(xùn)練中要加強(qiáng)對男生的寫字訓(xùn)練。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)【篇6】

基地學(xué)校、聘任學(xué)校對我們的發(fā)展十分關(guān)心，而我們的導(dǎo)師更是傾囊相授，希望能幫助我們快速成長。在這一年的培訓(xùn)中在各方的幫助下，我在各方面都有了許多收獲，在教學(xué)能力上也有了較大的進(jìn)步。下面，我就將我這一年來所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容以及收獲做簡要小結(jié)。

一、教育思想方面的收獲

去年九月，我剛踏上教師這個(gè)崗位，對于，教學(xué)的真諦并不了解。作為一名教師，改以怎樣的精神投入到工作之中也是懵懵懂懂。如今，我已明白，作為一名教師，首先要學(xué)會育人其次便是教書。教師這個(gè)職業(yè)，不同于其他任何行業(yè)，不是沉浸在自己的世界中埋頭苦干就可以實(shí)現(xiàn)的；作為教師，要學(xué)會交流，學(xué)會與學(xué)生交流，與同仁交流。作為教師，除了要有吃苦耐勞，積極與他人合作交流的精神外，最重要的就是要有愛崗敬業(yè)的精神，要熱愛學(xué)生，始終用愛來澆灌我們的學(xué)生，這樣，我們的工作才能快樂，我們的學(xué)生也才能體會到學(xué)習(xí)的興趣。

在這一年中，我看了許多與教育相關(guān)的書籍，聽了一些講座，與此同時(shí)，也時(shí)刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體上的教育新聞。一年來，我秉持著謙虛好學(xué)的精神，以各種渠道學(xué)習(xí)新的教育理念，完善自身的教育思想，以便將來將此落實(shí)到實(shí)踐中去。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)方面的收獲

這一年間，我上了多次公開課 ，每一次的公開課，對我而言都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。因此，我總能把握住機(jī)會，認(rèn)真?zhèn)湔n，向帶教老師以及同一備課組的老師請教。每一次上課前，教案總是一改再改，上完課又會一次接一次的修改。盡管如此，每一次改動都讓我對教學(xué)多一層思考，也讓我的課堂多了一些優(yōu)點(diǎn)。這一次次的公開課讓我明白了什么樣的教案才是真正規(guī)范的，同時(shí)也讓我深刻地體會到要上一堂生動有效的數(shù)學(xué)課是多么不容易。于我而言，只有繼續(xù)不斷地探索、學(xué)習(xí)、實(shí)踐方能繼續(xù)提高。在這一年中，我已從一個(gè)上課思路不清晰的大學(xué)畢業(yè)生蛻變成了一個(gè)思路清晰、有著一定應(yīng)變能力的新教師。

三、班主任工作方面的收獲

這一年，在名義上我只是一位副班主任，但我承擔(dān)了許多班主任的工作。我跟著基地學(xué)校以及聘任學(xué)校的導(dǎo)師學(xué)習(xí)如何開家長會、如何設(shè)計(jì)一堂有效的主題班會、如何與學(xué)生談心等等。通過這一系列的工作，讓我深刻地領(lǐng)會到班主任工作的不易，作為一名教師其德育工作的重要性。這一年，我明白了與家長交流的`重要性，同時(shí)只有恰當(dāng)?shù)恼Z氣、合理的方式才能讓家長信任你，從而實(shí)現(xiàn)家校合作，共同教育學(xué)生。對于學(xué)生的思想教育，更要注意方式方法，每一位學(xué)生都有其獨(dú)特的個(gè)性。作為教師既要抓住一個(gè)班學(xué)生的共性，進(jìn)行集體教育，又要善于觀察學(xué)生，了解每一位學(xué)生的個(gè)性。碰到問題時(shí)，作為教師首先就要懷著耐心，根據(jù)不同學(xué)生的性格進(jìn)行談心，讓他們親近自己，從而走進(jìn)他們的內(nèi)心，幫助他們解決問題。

總之，在這一年中無論在思想、學(xué)科教學(xué)還是班主任工作方面，我都學(xué)習(xí)了許多，也付出了諸多努力，同時(shí)也有了不小的收獲。這一年，于我是收獲的一年?；仡欉@見習(xí)的一年，心中所懷皆是感恩之情。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)【篇7】

引言:教師規(guī)范化培訓(xùn)是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要舉措。通過規(guī)范化培訓(xùn)，教師可以提升自身專業(yè)能力，適應(yīng)教育改革的需要，更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展提供支持。本文將圍繞教師規(guī)范化培訓(xùn)的重要性、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法進(jìn)行詳細(xì)介紹和總結(jié)。一、教師規(guī)范化培訓(xùn)的重要性1. 適應(yīng)教育改革的需要：教育改革的推進(jìn)使得教學(xué)方法、評價(jià)方式等方面發(fā)生了巨大變化。規(guī)范化培訓(xùn)能夠幫助教師及時(shí)了解并適應(yīng)這些改革，更好地完成教學(xué)任務(wù)。2. 提升教師專業(yè)素養(yǎng)：規(guī)范化培訓(xùn)有助于提高教師的學(xué)科知識、教學(xué)技能、教育教學(xué)理論等方面的素養(yǎng)，提升其教學(xué)水平和職業(yè)能力。3. 促進(jìn)教師發(fā)展：規(guī)范化培訓(xùn)為教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺，教師可以通過培訓(xùn)與他人分享經(jīng)驗(yàn)、汲取他人的智慧，不斷拓展自己的教育思路和方法。二、教師規(guī)范化培訓(xùn)的內(nèi)容1. 學(xué)科知識的更新：教師規(guī)范化培訓(xùn)應(yīng)及時(shí)介紹最新的學(xué)科知識研究成果，幫助教師了解并掌握新知識，以便更好地教授學(xué)生。2. 教學(xué)方法與技能的培養(yǎng)：培訓(xùn)課程應(yīng)該注重教師的教學(xué)方法和技能的培養(yǎng)，如探究式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)等方法的運(yùn)用，使得教師能夠靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。3. 教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)：規(guī)范化培訓(xùn)應(yīng)加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，使教師了解教育學(xué)的最新理論成果，以能更好地指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)工作。4. 學(xué)生心理與行為的研究：培訓(xùn)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)、行為規(guī)律等方面的研究，幫助教師更好地了解并應(yīng)對學(xué)生的需要和問題。5. 多元化文化教育的推廣：培訓(xùn)應(yīng)充分關(guān)注多元化文化教育的推廣，幫助教師打破傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和模式，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化溝通能力。三、教師規(guī)范化培訓(xùn)的方法1. 線下集中培訓(xùn)：集中培訓(xùn)是一種常見的教師培訓(xùn)方式。通過專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)組織全體教師進(jìn)行集中培訓(xùn)和交流，使得培訓(xùn)效果更加明顯。2. 學(xué)習(xí)小組：教師可以通過學(xué)習(xí)小組的方式，共同學(xué)習(xí)并分享彼此的教育經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)小組由教師自發(fā)組成，自主確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，形成互相促進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。3. 線上網(wǎng)課：利用互聯(lián)網(wǎng)和各類在線教育平臺，通過網(wǎng)絡(luò)直播、錄播等方式進(jìn)行教師培訓(xùn)，方便教師根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。4. 學(xué)校間交流：教師規(guī)范化培訓(xùn)可以通過不同學(xué)校之間的交流合作，進(jìn)行教育資源共享和經(jīng)驗(yàn)交流，拓寬教師的視野和思路。結(jié)語:教師規(guī)范化培訓(xùn)對于教師的個(gè)人發(fā)展和教育事業(yè)的發(fā)展都具有重要的意義。通過規(guī)范化培訓(xùn)，教師可以不斷提升自身專業(yè)能力，更好地適應(yīng)教育改革和學(xué)生需求。希望教師們能充分認(rèn)識到教師規(guī)范化培訓(xùn)的重要性，并積極參與其中，持續(xù)提高自己的教學(xué)水平和職業(yè)素養(yǎng)。這樣才能更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)【篇8】

護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)

引言：

護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)對于提高護(hù)理質(zhì)量、提升醫(yī)院整體服務(wù)水平以及保障患者安全具有重要意義。本文通過對最新的信息進(jìn)行分析和總結(jié)，從護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)的必要性、培訓(xùn)內(nèi)容和方法、培訓(xùn)評估等方面，對護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。

一、護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)的必要性：

1. 提高護(hù)士的專業(yè)素養(yǎng)：護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)能夠幫助護(hù)士提高專業(yè)技能水平，增強(qiáng)護(hù)理實(shí)踐能力，提升服務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)。

2. 提升醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量：規(guī)范化的護(hù)理培訓(xùn)能夠幫助醫(yī)院建立更高的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，提高患者對醫(yī)院的滿意度，增強(qiáng)醫(yī)院的聲譽(yù)和品牌效應(yīng)。

3. 保障患者安全：規(guī)范化的護(hù)理培訓(xùn)能夠幫助護(hù)士熟悉和掌握各類護(hù)理操作的要領(lǐng)，減少疏忽和錯誤的發(fā)生，從而保障患者的生命安全。

二、護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)的內(nèi)容和方法：

1. 培訓(xùn)內(nèi)容：

（1）生命體征檢測：包括體溫、脈搏、呼吸、血壓等常規(guī)生命體征的測量方法和標(biāo)準(zhǔn)。

（2）護(hù)理操作：包括注射、靜脈輸液、傷口處理、翻身護(hù)理等各類護(hù)理操作的規(guī)范和要求。

（3）病情觀察與評估：包括對病情的觀察和評估，如疼痛評估、意識檢查、排尿排便觀察等。

（4）急救處理：包括對突發(fā)狀況的應(yīng)急處理，如心肺復(fù)蘇、止血、氧氣給予等。

（5）傳染病防控：包括洗手、消毒、隔離措施等傳染病防控的相關(guān)知識和操作規(guī)范。

2. 培訓(xùn)方法：

（1）理論教學(xué)：通過講座、討論、案例分析等方式進(jìn)行相關(guān)知識和操作規(guī)范的講解。

（2）實(shí)踐操作：通過模擬訓(xùn)練、實(shí)地演練等方式，讓護(hù)士親自操作并糾正錯誤，提高技能水平。

（3）在線學(xué)習(xí)：借助互聯(lián)網(wǎng)和移動終端技術(shù)，提供在線學(xué)習(xí)平臺，方便護(hù)士在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)評估：

1. 考試評估：通過組織理論考試和實(shí)踐操作考核，對護(hù)士的培訓(xùn)效果進(jìn)行評估。

2. 問題反饋：通過患者和家屬對護(hù)理質(zhì)量的評價(jià)和反饋，對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估和改進(jìn)。

3. 績效考核：將護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)納入護(hù)士的績效考核體系中，以此推動護(hù)理規(guī)范化的落地和實(shí)施。

結(jié)論：

通過護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)，可以提高護(hù)士的專業(yè)能力和服務(wù)質(zhì)量，保障患者的生命安全。培訓(xùn)內(nèi)容和方法的合理選擇以及有效的培訓(xùn)評估，將為護(hù)士的職業(yè)發(fā)展和病人的健康提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)能夠重視護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)的重要性，加強(qiáng)對護(hù)士的培訓(xùn)和管理，為提高護(hù)理質(zhì)量和醫(yī)療水平貢獻(xiàn)力量。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)【篇9】

為了加強(qiáng)對員工使用電力的管理和培訓(xùn)，提高能源資源的利用效率，公司于XX年XX月XX日在會議室舉辦了一次規(guī)范用電培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由公司能源管理部門的專業(yè)人員主講，主要內(nèi)容包括電力知識普及、用電安全常識、節(jié)約用電方法及技巧等方面。通過培訓(xùn)，員工們對用電的重要性有了更深刻的認(rèn)識，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的用電安全和節(jié)約意識。

一、電力知識普及

在本次培訓(xùn)中，專業(yè)人員首先向員工們普及了關(guān)于電力的基本知識。他們詳細(xì)介紹了電的性質(zhì)、功率、電流、電壓等一系列概念，讓員工們對電有了更全面的了解。通過生動的實(shí)例和圖解，員工們更加直觀地了解到電流的流動規(guī)律以及電的安全使用方法。

二、用電安全常識

安全是用電的首要原則，因此在培訓(xùn)中，專業(yè)人員重點(diǎn)向員工們講解了用電安全常識。包括電器用電安全、防止電火災(zāi)、使用電器設(shè)備的技巧等等。通過事故案例的剖析，使員工們了解到用電過程中的一些潛在危險(xiǎn)，以及如何正確預(yù)防和處理這些危險(xiǎn)情況。通過學(xué)習(xí)，員工們對突發(fā)情況的處理能力和應(yīng)急反應(yīng)能力有了明顯提升。

三、節(jié)約用電方法及技巧

能源的有限性使得節(jié)約用電成為一種永恒的話題。在培訓(xùn)中，專業(yè)人員列舉了一系列節(jié)約用電的方法和技巧，供員工們參考和借鑒。包括降低用電負(fù)荷、合理選擇電器設(shè)備、充分利用自然光線、合理設(shè)置空調(diào)溫度等等。這些小竅門不僅可以幫助員工們減少用電壓力，還可以為公司節(jié)約大量的電力資源，提高用電效益。

四、討論互動環(huán)節(jié)

培訓(xùn)結(jié)束后，還設(shè)置了一個(gè)討論互動環(huán)節(jié)，以便員工們可以提出自己的疑問和問題。專業(yè)人員對每一個(gè)問題都進(jìn)行了詳細(xì)解答，并分享了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例分析。這種互動的形式不僅加強(qiáng)了員工們的參與度，還幫助他們更好地理解和掌握了培訓(xùn)內(nèi)容。

通過這次規(guī)范用電培訓(xùn)，員工們對用電有了更全面的認(rèn)識，不僅知道一些基本的電力知識，還學(xué)會了如何合理使用電。他們認(rèn)識到用電安全是大家的責(zé)任，通過合理的用電方式，不僅可以保護(hù)自己的人身安全，也可以為公司節(jié)約大量的能源資源。因此，他們紛紛表示將會在日常工作和生活中嚴(yán)格按照培訓(xùn)內(nèi)容和要求來使用電，同時(shí)也會傳遞給他們的親朋好友，共同推動節(jié)約用電的理念。

本次規(guī)范用電培訓(xùn)取得了圓滿成功，不僅給員工們提供了豐富的電力知識，還培養(yǎng)了他們的用電安全意識和節(jié)約用電習(xí)慣。相信在今后的工作中，所有員工會將所學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，為公司的可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)【篇10】

為了確保工作環(huán)境的衛(wèi)生與安全，消毒流程的規(guī)范培訓(xùn)顯得尤為重要。本次培訓(xùn)旨在提升員工對消毒流程規(guī)范的認(rèn)識，確保每一位員工都能正確操作，并最大限度地減少對人體的傷害。以下是本次培訓(xùn)的具體內(nèi)容總結(jié)。

一、消毒流程的重要性

在開始正式介紹消毒流程之前，我們先了解一下消毒流程的重要性。消毒流程是防止細(xì)菌、病毒和其他有害微生物傳播的有效手段。正確的消毒流程可以減少疾病的傳播風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)員工和顧客的健康。因此，每個(gè)員工都應(yīng)該牢記消毒流程的重要性，并且積極投入到工作中。

二、消毒劑的選擇和正確使用

1.選擇合適的消毒劑

不同場合和物體需要使用不同的消毒劑。在選擇消毒劑時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)具體情況來選擇。常見的消毒劑有酒精、氯化合物和過氧化氫等。根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的消毒劑，確保能夠達(dá)到有效去除細(xì)菌和病毒的效果。

2.正確使用消毒劑

使用消毒劑時(shí)，我們需要注意以下幾點(diǎn)：

- 嚴(yán)格按照說明書的要求配比消毒劑和稀釋劑。

- 在使用消毒劑時(shí)佩戴好防護(hù)手套、口罩和護(hù)目鏡等個(gè)人防護(hù)裝備。

- 摸取消毒劑時(shí)使用專用的勺子或器具，避免直接接觸和觸碰。

- 將消毒劑均勻噴灑在需要消毒的物體表面，確保每個(gè)部位都得到覆蓋，留置一段時(shí)間進(jìn)行殺菌。

三、消毒設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)

1.定期進(jìn)行設(shè)備清洗和維護(hù)

消毒設(shè)備的定期清洗和維護(hù)是確保設(shè)備長期正常工作的關(guān)鍵。我們應(yīng)該根據(jù)使用情況定期清洗設(shè)備的內(nèi)部和外部，確保設(shè)備表面的清潔無菌，并定期進(jìn)行消毒設(shè)備的維護(hù)，保證其正常運(yùn)行。

2.使用過期或損壞的設(shè)備

使用過期或損壞的消毒設(shè)備是不合規(guī)范的行為。使用過期的設(shè)備可能導(dǎo)致消毒效果不佳，而損壞的設(shè)備則可能對操作人員造成傷害。因此，我們應(yīng)該注意檢查設(shè)備的使用期限和狀態(tài)，確保使用合格的設(shè)備來進(jìn)行消毒工作。

四、個(gè)人防護(hù)措施

消毒工作可能接觸到有害微生物，因此個(gè)人防護(hù)措施是非常重要的。我們每個(gè)人在進(jìn)行消毒工作時(shí)都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

- 佩戴好防護(hù)手套、口罩和護(hù)目鏡等防護(hù)裝備，確保自身安全。

- 掌握正確的洗手方法，并在工作前后充分洗手，徹底清除細(xì)菌和病毒。

- 如果在消毒過程中不慎接觸到自己的眼睛、口鼻等部位，應(yīng)立即用清水沖洗。

五、消毒流程記錄和評估

為了確保消毒工作的有效性和一致性，消毒工作的記錄和評估是必不可少的。我們可通過記錄表格來記錄每次消毒工作的時(shí)間、地點(diǎn)、消毒劑類型和濃度等信息，并定期進(jìn)行評估，確保消毒流程規(guī)范得到落實(shí)。

最后，我們要認(rèn)識到每個(gè)人都是防止疾病傳播的關(guān)鍵人物，只有每個(gè)人都能按照消毒流程規(guī)范正確操作，才能真正保護(hù)自己和他人的健康。通過本次培訓(xùn)，希望每位員工能夠牢記消毒流程的重要性，并在實(shí)際工作中充分應(yīng)用，為創(chuàng)造一個(gè)安全衛(wèi)生的工作環(huán)境努力。

規(guī)范培訓(xùn)總結(jié)【篇11】

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧過去的一個(gè)學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

（一）給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動探索的空間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

在教學(xué)中，我們把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革的方向。我們在教學(xué)中展示任何一種器材在學(xué)生面前，教師都不告訴學(xué)生怎樣玩，而讓學(xué)生自己想辦法，自己創(chuàng)編各種游戲玩法，發(fā)揮其創(chuàng)造性思維。我們同時(shí)在活動中設(shè)置一定的難題，讓學(xué)生自己想出解決辦法，培養(yǎng)其解決問題和創(chuàng)造性思維能力。

（二）運(yùn)用多種激勵方法提高學(xué)生的活動興趣。吸引學(xué)生積極參與。

新課程非常重要的一點(diǎn)就是要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓全體學(xué)生積極參與到活動中來。為此，在教學(xué)中，我們充分利用了以下幾點(diǎn)來吸引學(xué)生參加到活動中來。

（1）根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)富有趣味性的游戲。興趣是一個(gè)人完成某項(xiàng)任務(wù)或活動的內(nèi)部驅(qū)動力。在設(shè)計(jì)活動時(shí)，堅(jiān)持趣味性原則更顯其重要。設(shè)計(jì)的活動生活化、有趣味，學(xué)生才會有興趣，才會積極參與，克服困難堅(jiān)持下來。

（2）適當(dāng)制造一定的緊張氣氛。適當(dāng)?shù)木o張氣氛會使學(xué)生有緊迫感，從而更加積極地完成鍛煉活動。例如利用比賽形式進(jìn)行活動可以促進(jìn)學(xué)生活動的積極性；創(chuàng)設(shè)危險(xiǎn)情境，會讓學(xué)生們在緊迫感中努力完成鍛煉活動，提高活動的堅(jiān)持性。

（3）正確運(yùn)用語言激勵。教師對學(xué)生的.贊許可以用無數(shù)的詞語來表達(dá)自己的態(tài)度和情感，要避免簡單的說"；好"；或"；很好"；，否則會使學(xué)生心理上得不到滿足。教師可以說："；你做得非常好，老師很喜歡"；，"；大家來看表演，他做得真棒！"；"；老師相信你一定能行"；等語言進(jìn)行激勵。這樣不僅可以增強(qiáng)教師和學(xué)生間的關(guān)系，更有利于激勵學(xué)生的自信心和活動的積極性。

（4）非言語性的激勵當(dāng)學(xué)生們在活動中表現(xiàn)得出色時(shí)，教師對他們微笑、點(diǎn)頭、豎起大拇指等非言語性動作獎勵將會給學(xué)生莫大的鼓舞；教師經(jīng)常走近學(xué)生身邊拍拍他的肩，摸摸他的頭，對學(xué)生表示出一種無聲的賞識和贊揚(yáng)；在活動中教師經(jīng)常注意用視線接觸學(xué)生，告訴他們老師在注意他們等方法，對提高學(xué)生活動的積極性都有一定的激勵作用。

（三）注重面向全體，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高。

體育活動中要考慮不同能力學(xué)生的需要，改變過去那種"；一刀切"；的做法，從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。對那些動作發(fā)展好確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。講解少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解?？诹钋宄?、洪亮、準(zhǔn)確。第五，及時(shí)糾正錯誤。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。

當(dāng)然在教學(xué)過程中還存在著一些問題，如備課方面對學(xué)生了解不夠全面，對于學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動方法上比較單一。

課堂上對于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。

所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，讓自己的教學(xué)工作更加完善、更加出色。