描寫雨的小學作文

描寫雨的小學作文。

通過寫作訓練學生能夠更好地理解語文學科的內(nèi)涵，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的，你在作文寫作方面遇到過哪些困難呢？幼兒教師教育網(wǎng)整理了以下最新關于“描寫雨的小學作文”的資訊供您參考，歡迎您的大力支持喜歡我們的內(nèi)容請收藏并關注！

描寫雨的小學作文【篇1】

隨著陣陣微風，春天邁著輕盈的腳步悄悄來到我們身邊，泉水彈起優(yōu)美動聽的琴聲，草兒從地下鉆出來，為大地鋪上一層綠茸茸的毛毯，各色鮮花把綠毯裝點得更加漂亮。春水輕輕流淌，春光在碧波里蕩漾，柳樹在河邊垂下綠色絲帶一樣的柳條來，簡直就是一條條綠寶石項鏈，春天的大地就像一幅巨大的美麗的圖畫。

春天的風不再像冬天的風那么猛烈、寒冷，它柔和地撫摸著大家的臉，吹著大家的眼皮，不一會兒就把人吹得瞌睡了。春天的覺真好睡，不知不覺就到了早晨，醒來一看，原來春風夜里給我們送來了一場喜雨，悄悄地滋潤著干了一冬天的大地。

雨又接著下了兩天，春雨在春風中斜斜地飄著，細細的，密密的，像細細的毛線，又像密密的頭發(fā)，不停地從空中紛紛飄落下來。我一仰臉，雨就調(diào)皮地拍打著我的臉，我很想嘗嘗雨的味道，于是，我就伸出舌頭，呀！春雨原來是涼絲絲、甜蜜蜜的。春雨在天地中盡情地唱著歌，跳著舞，把樹木打扮得更綠了，給草兒戴上了亮晶晶的項鏈，為小花添了幾枚別致的發(fā)夾。

幾天的雨讓花草樹木還有田里的莊稼喝了個夠，空氣變得更加新鮮了，大地被洗刷得干干凈凈，到處煥然一新。經(jīng)過雨水的澆灌，那花草樹木就躥枝拔節(jié)很快地長起來，變得更加蔥蘢青綠了。我們的心情也像洗了個澡，變得又高興又清爽，原來我們也像長在土里的花朵一樣，需要雨水的滋潤??！

春天的雨來的正是時候，滋潤著天地萬物，真是一場喜雨呀！

描寫雨的小學作文【篇2】

描寫春天的小學作文200字（選14篇）

在現(xiàn)實生活或工作學習中，每個人都有寫essay的經(jīng)歷，對essay也很熟悉。寫文章可以鍛煉我們獨處的習慣。我的心平靜下來，思考著我未來的方向。如何寫一篇有思想有文學性的作文？以下是小編收集整理的一篇描寫春天的200字小學作文（選14首），希望對大家有所幫助。

寒冷的冬天過去了，春天來了，捉迷藏，玩捉迷藏。春天你在哪里？

小樹說：“我身上的葉芽豎起耳朵，仿佛在聆聽春天的腳步聲，春天來了?！?/p>

嫩草芽說：“第一場春雨里，蕭雨的水滴仿佛蘊含著一種無窮無盡的春力，讓當時枯萎的我，一下子變得那么翠綠，躲在春天的雨滴里。 ”

七彩花說：“第一縷金色春光照在我身上，讓我心里暖暖的，讓我充滿信心，放開那飄逸的花蕾?！?/p>

啊!原來春天就在大自然中，她需要我們仔細觀察才能找到她。

隨著寒冬的離去，美麗的春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。

公園內(nèi)處處是生機勃勃的景象。瞧，那些小草娃娃剛探出小腦袋，把公園里的泥土變成了綠色的地毯。當然，五顏六色的花朵也不甘示弱。他們一件一件地向人們展示他們的衣服?？矗齻兊囊路嵌嗝吹拿利惷匀耍杭t黃藍紫……令人目不暇接，眼花繚亂。

活潑可愛的小燕子也飛了回來。它們時而在空中掠過，時而高聲歌唱，形成一道靚麗的風景線。

啊，春天，你真是一個充滿生機的季節(jié)！

寒冬已逝，萬物復蘇的美麗春天迎接我們。

燕子從南方飛回來，春風暖暖。春雷響起，春雨綿綿，青蛙、蛇、棕熊全都蘇醒了。春雨細如牛毛，似繡針，滴答作響。一會不會下雨，彩虹出現(xiàn)了，一切都顯得更加生機勃勃！

花兒盛開，有雪白的梨花、粉紅的桃花、金黃的花。油菜花……蜜蜂在采蜜。柳樹長出了葉芽，葉子嬌嫩如初生嬰兒。柳枝落入河中，仿佛柳小姐在洗頭！小草在春風的鼓勵下出來了，他們好奇地打量著外面的世界。

我被春天深深地吸引了。我喜歡這個美麗的春天。

春天來了！春天來了！天氣漸漸暖和起來。

小草偷偷從地上探出她可愛的小腦袋，桃花紅了，柳樹搖著長長的綠辮，吐出小綠芽，泉水刺痛。百花盛開，爭相美。

小燕子也從南方飛回來，嘰嘰喳喳的；好像在說：

“春天來了，春天來了！”美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂在這里采花蜜，小蝌蚪在河里快樂地游泳。小青蛙也被雷神父的鼓聲吵醒了。它呱呱叫，小鴨子也在河里嬉戲。真是“竹外三兩桃，春江水暖鴨先知”。

孩子們也很高興在外面放風箏。

春天如此美麗！我愛春天！

時光飛逝！我們告別了寒冷的冬天，迎來了溫暖的春天，春天真美！讓我一起走進春天！ \n

春天真的像一個溫柔害羞的女人，帶著孩子為人們做出巨大的貢獻。

春天的花兒真多??！不信，你看，冬茉莉就像一個小黃角；杜鵑花是粉紅色的，像個愛跟風、粘人的小姐姐；桃花是粉紅色的，像一個害羞的臉紅的小女孩；梨花白色和黃色...

每年春天都是美麗的，四個季節(jié)的景色各不相同。但我覺得春天是我的最愛，因為春天沒有那么熱，春天的花兒燦爛。春天，下著雨，毛毛細雨總是輕柔的。春姑娘跟孩子們玩捉迷藏的樣子，像個害羞的小女孩。

淳小姐來了，她翻山越海，匆匆趕來。

春風輕輕拂過草地，小草兒伸了個懶腰，脫下黃色的棉衣，換上了綠色的運動裝。

春風吹過花壇，花兒醒了，都穿著造型各異的彩衣，都在打架向人們展示他們的美麗。

春風拂過小溪，小溪唱著“叮咚叮咚”，歡快地流淌著。水中的小魚又猛地一躍，不時跳出水面吹泡泡。

春風跑進森林，可愛的小白靈見狀，趕緊飛到森林深處，向大家報告春天的消息。

我喜歡春天，不僅因為她美麗迷人，還因為她讓整個世界充滿生機。

一陣春雷驚醒了大地，到處都是春色。乘著春風來到郊外，抬頭一看，天空是那么的湛藍透亮，就像被水洗過的藍寶石。眺望遠方，美麗的山巒起伏多姿。田野也變得熱鬧起來，大片翠綠的樹木直立，小河清澈見底，像一條透明的藍色絲綢，靜靜地躺在大地的懷抱中。小草為大地母親鋪了綠地毯。動物們都來迎接春天的到來?？?，成群的鵝正從南方飛回來。鳥媽媽正在喂養(yǎng)后代，小白兔在草地上快樂地玩耍。奔跑著，河里的魚兒和蝌蚪在嬉戲。啊，郊區(qū)好熱鬧！

我喜歡你，美麗的春天。

春天來了，春小姐悄悄來到我們身邊。

一望無際的天空中，飄著幾朵雪白的云彩。一只小鳥在樹上唱歌，仿佛在歌唱：“春天來了！春天來了！”樹上有茂密的樹葉，層層疊疊，公園里的花散發(fā)出陣陣芬芳，有黃色、紅色和粉紅色。顏色，還有紫色——真的是五彩繽紛，五彩繽紛。他們似乎在爭相變得更漂亮！風吹草，草似向我點頭。一條晶瑩剔透的河流，像一條湛藍的絲綢。成群結(jié)隊的小魚在水中自由自在地游來游去，好幸福。河邊有一棵柳樹，柳枝上有芽。柳姑娘仿佛在照鏡子，美麗的蝴蝶翩翩起舞。

啊!春天如此美麗！你喜歡春天嗎？

春天來了，一切都在逐漸復蘇，大地充滿了生機。

草是綠的，五顏六色的花向我們點頭，仿佛在對我們說：“你好！你好！”大樹上長出了新的綠葉，河里的冰也融化了。我唱了一首歌。天空是藍色的，半透明的，就像那閃亮的藍寶石。

鳥兒在天上飛來飛去，有的滑翔，有的在幾根樹枝上跳躍，嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌；小魚在河里游來游去，時而吐泡泡，時而玩游戲，還有人好像在說：“歡迎，歡迎！”一群鹿過來了，時而喝水，時而嬉戲……

看！這里的春天多么美麗啊！尤其是這些充滿活力的可愛生物！

冬天過去了，春天來了，到處都是生機勃勃的景象。

柳樹發(fā)芽了，青草披上了淡綠色的春衣，燕子從南方飛回來，萬物被春風輕輕喚醒，讓沉睡的大地睜開了睡眼，許多小動物都沉醉在花香。春風中傳來大地的芬芳。春雨淅淅瀝瀝地打著大地，雨水淋濕了花草樹木。尤其是五彩繽紛的花朵，更是讓人眼花繚亂。遠遠望去，花海是一片花海。

春花秋果！一年之計在于春，春是一年之始，春可展望美好未來！我喜歡這個五彩繽紛的春天！

“叮咚、叮咚、叮咚……”這是小溪的歌聲。你知道這是什么意思嗎？春天來了！

春天是一個復活的季節(jié)，一個多姿多彩的季節(jié)，一個無與倫比的季節(jié)！柳樹梳著長長的嫩綠頭發(fā)，花兒披著鮮艷的衣裙，各種花草如集市，形成了燦爛的春天。燕子來自南方，為春天增添了許多?；盍?。

這時，歌手小西先生唱起：“叮叮咚，叮叮叮，叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮丁丁花草在大樹的微風中翩翩起舞。

春天好想要一個五彩繽紛的大花園，我笑瞇瞇的看著我們，期待在春天的懷抱里擁抱我們！

春天萬物復蘇，春天播種希望，春天給我們留下了許多遐想，你約會過春天嗎？你對春天的印象是什么？讓我們一起探索。

春天，春天的姑娘拿著一身綠色的長裙，帶著希望的種子來到了大地。衣裙穿過的每一寸土地，都會成為一片繁華的景象?？?，這件衣服穿過陸地。 ，小草探出頭來，花兒笑開了花，柳樹起舞了.

描寫雨的小學作文【篇3】

清晨，我和姐姐在樓下玩耍，忽然看見一只金色的東西從我倆面前擦過，是什么?我尋找片刻——一只蝴蝶落在花叢中。它觸角呈棒槌形，翅膀張開，上面點綴著色彩繽紛的小點點，眼睛亮晶晶的，身軀瘦長，幾條腿往返地動，很活潑。

我倆仔細地端詳著它：它的小眼睛一會兒看看這里，一會兒看看那里。觸角不停的抖動。它又飛落在一叢花上，顫動著雙翅在那里停了半天，它似乎正在聞著花兒的香氣，賞識著花兒的錦繡。

不一會兒，蝴蝶張開它那多彩的翅膀飛走了，仿佛有一股淡淡的花香飄過!我正要把它捉回來，姐姐拉住我的手，說：“別捉了，讓我給你講一講關于蝴蝶的一些知識吧?！蔽耶斦娴芈犞?。

姐姐繪聲繪色地講著：“蝶類形態(tài)柔美，飛如輕紗。蝶類白天流動，取食花粉，花蜜;有的蝶類為食植性，危害樹木莊稼。有的吃蚜蟲，是益蟲。從流動時間來看，一般種類是在白天流動，有的則是在晚上流動。蝴蝶是從卵、蛹、逐漸成蟲?！苯憬阏f?！敖憬悖阒v的太好了，我還想聽?！薄跋肼?那就跟我回家，咱們一起去百科全書里去找關于蝴蝶的資料。”說著，我們就高興奮興地回家了。

我了解蝴蝶一些知識，那就是在發(fā)現(xiàn)、探索中得來的!

描寫雨的小學作文【篇4】

在我的塑料文具盒里，放著一枚我鼓珍愛的扇貝，每當我看到它時，就好像又來到了廣闊無際的大海邊，又看到了海邊那個穿紅褂的小妹妹……

那還是前年，在海濱度暑假的最后一天的黃昏，我和幾個伙伴一起趕到農(nóng)貿(mào)市場，想買幾個近處海灘拾不到的漂亮貝殼，帶回北京送朋友。

海濱的農(nóng)貿(mào)市場，對于我們這些城市里長大的孩子來說，真是一個五光十色的新天地。在賣貝殼的行列里，有一個穿大紅褂的女孩，看樣子只有十一二歲，她不像別人那樣高聲地叫賣，只是一面用手搬弄著腳趾頭，一而睜大眼睛，專注地看著來往的人和車。不知是她的衣著，還是她的神態(tài)吸引了我，我和伙伴們說：“走，買她的去?！?/p>

她的攤子上，整齊地碼著一小排“貓眼兒”和一小排扇貝，她見我們要買，很高興，一個勁地讓我們挑選。

我一面挑，一面打錄著她那黑紅黑紅的小臉，問“是你家里讓你出來賣的嗎?”

“不，不是。這都是我自己揀的，賣了錢也歸自己，秋天開學好交學費?！毙」媚锾煺娴卣f，“我自己的都攢齊了，現(xiàn)在給弟弟攢?！?/p>

我覺得這孩子挺可愛，便挑了4枚好看的扇貝，給了她4角錢，和伙伴們一起滿意地離去了。

在往回走的路上，我一面走，一面美滋滋地欣賞著扇貝，突然，我發(fā)現(xiàn)一只暗紅色扇貝缺了一個小角，只怪我當時只顧選顏色，沒發(fā)現(xiàn)這個缺點。帶這么一個扇貝回北京，算怎么回事?我跟同伴們商量一下，決定回去找小姑娘換。

天將黑了，市場上的人己不多了，紅褂小姑娘也正在收攤子。當我們向她說明來意時，果不出我所料，她為難地說：“沒的換了，剛才又來了一個老大爺，都買走了?！?/p>

我看著她那鼓鼓的小包，不相信地說：“只換一個。要實在不肯換，我多給你些錢，再買一個不?”

聽我說完，小姑娘突然紅了臉，低垂著頭：“沒了，真的沒了……明天下午，你再來……”

“明天下午?哈!明天早晨七點，我們就‘開路’了!”我有點惱火，鄉(xiāng)下人，真小氣!不給換就算了!我們懊喪地走了。

第二天一早，我們提著大包小包來到了汽車站，等候開往火車站的汽車。

“大姐——”身后傳來清脆的聲音，我猛一回頭：噢，紅褂小姑娘!她氣喘吁吁，額頭上還沁著一層細汗。

“給你——”她向我攤開小手。

呀!好漂高的一枚扇貝!

“你們走得早，現(xiàn)去趕海拾怕來不及，就給你這個吧。”

她說著，把扇貝塞到我手里，笑了笑，拉起一個小男孩走了。

這突然發(fā)生的事，使我有些不知所措，當我低頭看那扇貝時，驚呆了，這不是一枚普通的扇貝，扇貝背面像珍珠般地閃著藍瑩瑩的光，正面像展開的孔雀尾巴。整個扇貝潔凈光滑，顯然是經(jīng)過了千百次的撫摩和拂拭。啊，這一定是小姑娘心愛的東西!我恍然大悟……

然而，當我抬起頭想向那個小姑娘道謝的時候，她己經(jīng)走了，她沿著海灘一直往前走，越走越遠，在藍色的大海邊只剩下紅紅的一個小紅點兒。

事情過去快兩年了，我一直把那枚美麗的扇貝珍藏在我的文具盒里，每次打開文具盒，我都不由得會想起那個身穿紅褂子的小姑娘。

描寫雨的小學作文【篇5】

第二天一早，天剛蒙蒙亮，我推開那扇陳舊的小木窗，看見父親一個人靜靜地立在那輛嶄新的奔馳車旁，輕輕地擦洗，從他那雙嚴肅的目光里顯露出許多不舍，我心中產(chǎn)生了許多莫名的憤怒，心想：庫伯是個有錢人，可我們家窮呀！庫伯家擁有許多輛汽車，可我們家一輛汽車也沒有呀！哼！都怪爸爸，全家人的夢，六口人的夢，他自己的夢，我的夢，就被他打破了，自己把他夢寐以求的汽車還給了庫伯，他如果不說，庫伯肯定不知道呀！哼！我沖出房門，對站在院子里的父親抱怨著，父親靜靜地聽著，之后一言不發(fā)，過了好一陣子，父親彎腰把我抱了起來，然后慢慢地說：“比利，你難到不懂嗎？誠實與欺騙都在一把秤上，上帝會讓你來選擇它的重量，但是誠實永遠比欺騙更貴重！比利你懂了嗎？母親也說過，任何東西都不能與誠實相對比！”我心中還是憤憤不平，但是沒有說出口，大約過了一個小時庫伯的司機來了，這是一個美麗的少女，她對父親說：“庫伯先生說：‘您是一個值得信任，誠實的人?！屛抑x謝您，謝謝您誠實的品德！”說完她跳上汽車，把車開走了，望著開走的汽車，父親臉上慢慢地露出笑容。我瞬間明白了父親嚴肅的眼神，母親的教導，父親的笑容……不就是為了這一句話嗎？無論在什么時刻，誠實才是最重要的……。

描寫雨的小學作文【篇6】

早晨，天剛剛擦亮，太陽還沒起床，我迫不及待地來到陽臺，等待著日出的到來。等了許久，一點陽光終于露出來了。不一會兒，太陽到了天空斜邊，像一個紅彤彤大火球慢慢地往上爬升，它爬得那么艱難仿佛一不小心就要掉下來似的，等了一會兒，太陽終于升上了天空，發(fā)出強烈的光芒，金燦燦的，像一塊塊金子掉落人間。

在中午，吃過午飯，我來到陽臺上，這時太陽已經(jīng)來到了正中間，太陽發(fā)出強烈的光煎烤著大地。天空一碧如洗，藍得像一塊巨大的玻璃。由于光線太強烈我只好帶著觀察日食的眼鏡來看它，發(fā)現(xiàn)它比中午要小一些，正以緩慢的速度向西邊走去。爸爸說中午的`太陽不能看太久，我只好回到房間。

在傍晚的時候，太陽漸漸落下去了，把身邊的云染成了紫色、紅色、淡粉紅色、橙色，真是美麗極了。過了幾分鐘我再看太陽，發(fā)現(xiàn)太陽像個害羞的小姑娘已經(jīng)躲到云朵做成的家里去了，最后，一點點陽光全不見了。我自言自語的說：太陽又到地球的另一個地方，給那里的人們帶去溫暖了。

啊！這太陽帶來的景象真是好壯觀啊！

描寫雨的小學作文【篇7】

馬是一種不安分的生靈，但是它們在遇到困難的時候都臨微不具團結(jié)一致共度難關，我也很喜歡馬兒。

暑假里爸爸媽媽帶我來到了南山，在南山我騎了一匹馬，那馬非常漂亮，身體是白色的，兒馬的鬃毛和尾巴上的毛卻是灰色的，長長的睫毛，大大的眼睛炯炯有神，它看起來很有精神。馬的頭上還有迎風飄動的一穗瓔珞。同學們，你們知道嗎，馬兒都是站著睡覺的，它們一般生活在馬棚里，馬兒喜歡吃青草。馬兒是觀光地區(qū)非常受歡迎的動物，游客們一般喜歡騎在馬背上到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，拍一些照片。

馬兒遇到了什么難處儼然臨危不懼，這就是馬兒的勇敢精神。在古代的時候項羽養(yǎng)了一匹烏騅馬，馬兒跟主人感情非常好，后來因為項羽兵敗在烏江自刎，烏騅馬也隨主人而去了。這是一個非常感人的小故事。這時我真想大聲朗誦一首古詩：胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。

我曾幻想過未來的馬兒是怎樣的：它是白顏色的，身上長了一對金色的翅膀，頭上有一個角是白色和咖啡色相間的，用來導航，四個蹄子上各安了一個風火輪，它的眼睛可以看到十萬八千里，眼睛還可以透視，馬兒還會說話呢！可以飄在空中睡，這就是未來的馬兒。我愛它那奶白色的皮毛，那炯炯有神的大眼睛，那矯健的四肢……

描寫雨的小學作文【篇8】

六月的天像娃娃的臉——說變就變。傍晚放學后，我和媽媽正走在回家的途中。天突然暗了下來，黑壓壓的云從天邊滾滾而來，越來越近，越來越低；一陣狂風把地上的塵埃和紙屑卷入半空中，吹得我和媽媽睜不開眼睛；一聲驚雷響起，天邊閃出一道刺眼的閃電，仿佛有龍在云端起舞。衣衫單薄的我們，不禁打了個哆嗦。媽媽見我這么冷，她把自己的外套脫下來，披在我的身上，把唯一的一件雨衣給我穿上。媽媽二話沒說，繼續(xù)騎車向前。

不聽話的雨，越下越大，像從天上倒下來似的；風也越來越大，把我的雨衣都掀翻了。媽媽很快就變成了“落湯雞”，車子也寸步難行，而我穩(wěn)穩(wěn)的坐在車上毫不擔憂。地上的積水越來越多，水位也很高，一直漫過腳踝。地面濕滑，電瓶車一晃一晃的。騎到古田橋上風更大，車子不能上去，我只能和媽媽步行推車上橋。

我們終于到家了，媽媽連打了好幾個噴嚏。她匆匆忙忙沖了個熱水澡上床休息了。我來到床邊發(fā)現(xiàn)媽媽發(fā)燒了，我趕緊拿來冷毛巾放在媽媽的額頭上，還拿來感冒藥喂媽媽吃。看著媽媽睡著的樣子，我心潮澎湃：媽媽為了不讓我淋到雨，把雨衣留給我，自己卻淋雨生病了，我長大了一定要用雙倍的愛回報媽媽對我的養(yǎng)育之恩！

母愛是溫馨的港灣，她給我們依偎停靠：母愛是巨大的雨傘，她給我們遮風擋雨；母愛是甘甜的雨露，她滋潤我們的心田。

描寫雨的小學作文【篇9】

螞蟻其實隨處可見，我們家的后院大樹下就特別得多哪！

螞蟻們穿著黑色的外衣，頭頂上長著一對靈敏的觸角，好像一個小冒號。

螞蟻非常愛勞動，而且很勇敢。它們整天忙碌著東奔西跑找食吃。一次，我和好朋友徐君來到棕櫚樹下，看一看螞蟻，忽然，一只小西瓜蟲在螞蟻洞前爬過，被一只小螞蟻看見了，這只小螞蟻死死地咬住西瓜蟲不放。西瓜蟲翻來覆去，小螞蟻也跟著一起滾，這時許多螞蟻都來幫忙，西瓜蟲被咬死了。

螞蟻們也很團結(jié)，一但遇到什么困難，總會互相幫助。過了一會兒，一只螞蟻碰見了一只死蟲子，就把它往洞里拖?？上x子太重它跟本拖不動，小螞蟻突然放棄了蟲子，往洞里爬去。一路上它看見伙伴就用小觸角碰碰，螞蟻們明白了它的意思，順著路一起把蟲子拖回洞去“享用”。

別看螞蟻小，他們還真能干！

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描寫小學下雨的作文匯總

現(xiàn)在已經(jīng)進入了一個寫作化的時代，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。多讀書對寫作文有幫助。一般寫作文都是什么樣的呢？經(jīng)過收集，欄目小編為您獻上描寫小學下雨的作文，更多相關信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

描寫小學下雨的作文 篇1

小時候，我最喜歡下雨天。因為我在農(nóng)村長大，一到下雨天，大人們不能外出干農(nóng)活，都聚集在一起縫縫補補、談天說地，其樂融融。而我們小孩子也不必放牛割豬草，享受難得的清閑時光。我們?nèi)宄扇?，撐著傘在泥地上玩。雨點落在地上，變成了一朵朵盛開的銀色的小花，落在傘上，叮叮咚咚;，好像在跳踢踏舞……

雨，是我們快樂的玩伴。我們玩的花樣可多了，有的自編自導，跳起了踢踏舞;有的在比賽誰濺的水花高;有的把雨傘當轉(zhuǎn)盤，一邊轉(zhuǎn)一邊得意地看傘上的雨花四面飛揚;更有淘氣的男生，脫了鞋，光著小腳丫踩在泥地里，黃泥土滑滑的，涼涼的，像是在給小腳撓癢癢，別提多涼爽。于是，泥地里便留下我們一串串大大小小、深深淺淺的腳印，而在腳印的盡頭必定有一個泥土城堡，那是我們每個人的王國領地……

于是，水花四濺，泥水飛揚，雨鞋上、褲子上都是黃色的泥點，有的小臉上也濺上了點點泥水，看起來活像一個個泥娃娃。小小的雨傘遮擋不住雨滴，衣服被淋濕了，頭發(fā)被淋濕了，我們相互看看，不是;泥娃娃就是落湯雞都忍不住哈哈大笑起來，然而我們快樂的心卻充滿陽光，像一棵棵小樹，在雨中發(fā)了新芽，長了新葉。

第二天清晨，雨停了，推開門一看，經(jīng)過一夜雨的沐浴，院子里的柚子樹和棗樹精神煥發(fā)，葉子們也更加鮮活，在陽光下對著我微笑。

童年的雨，總在我的記憶里滴滴答答，下個不?！?/p>

描寫小學下雨的作文 篇2

雨還在下著，窗外依舊模糊，那隱約著的樹木已被洗刷的異常潔凈，遠處橋上的路人匆忙的行走著，而我，在這雨天，卻陷入了沉思。

奶奶住院了，爸爸每天都要往返于家和醫(yī)院之間。記得那天，也是一個雨天，爸爸帶著奶奶最愛吃的炸丸子要去醫(yī)院，為了讓奶奶吃上熱乎的，爸爸顧不得等雨停之后再給奶奶送去。穿上雨衣，騎上摩托，他就只身踏上了泥濘的道路，我目送著爸爸模糊的身影消失在雨中。事后聽媽媽說，為了趕時間，爸爸抄近路，雖然很小心，但還是摔倒在了地上，他的腿上摔得青一塊紫一塊的，但他從未對我說起過。后來奶奶出院了，爸爸無微不至的照顧著她，親自給奶奶喂飯洗衣服。

這一切我都看在眼里，我知道人世間最可悲莫過于“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在?！卑职钟盟膶嶋H行動為我講述了一個關于孝順的故事。

窗外的雨依舊在淅淅瀝瀝的下著……

描寫小學下雨的作文 篇3

雨滴就像千萬個傘兵，從空中跳下來，安全地降落在地面上。雨點連在一起像一張大網(wǎng)，掛在我的眼前。微風吹過，雨簾斜了，像一根根的細絲奔向草木、墻壁。雨水灑下來，各種花草的葉子上都凝結(jié)著一顆顆晶瑩的水珠。雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。

窗外下著蒙蒙細雨，滴滴的小雨點，好像伴奏著一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所誘惑。雨珠順著小草的莖滾下來，一滴鉆到土里，又一滴鉆到了小草的嘴里，找不到了。雨點兒落在我的`頭上、身上，我仰面向上，閉著眼，張著口品著那點點雨珠，頓時，我覺得自己仿佛在細雨的澆灌下又長了許多。雷聲響過，大雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落。傾盆大雨下個不停，從房檐上流下來的雨水在街道上匯集成一條條小溪。大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來。風追著雨，雨趕著風，風和雨聯(lián)合起來追趕著天上的烏云，整個天地都處在雨水之中。

雨，像天庭飄下來的千萬條銀絲。毛毛細雨，悄悄無聲地飄落著，像是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲。千萬條細絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑油油田野。天際邊滾來了團團烏云，一瞬間傾盆大雨，從天而降。如的小雨從空中降落，雨點是那樣小，雨簾是那樣密，給群山披上蟬翼般的白紗。雨絲很細，很綿，像春天時空飄浮的柳絮。像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。一霎時，雨點連成了線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。

早上下過一陣小雨，現(xiàn)在雖放了晴，路上還是滑得很，兩邊地里的秋莊稼，卻給雨水沖刷得青山綠水、珠爍晶瑩，空氣里也帶有一股清新濕潤的香味。狂卷著暴雨像無數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。只見北海怒濤翻滾，咆哮奔騰。驟雨抽打著地面，雨飛水濺，迷瀠一片。秋雨如煙如霧，無聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹。春雨，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著。秋雨如同滿天發(fā)亮的珍珠，飄飄揚揚地揮灑著。

描寫小學下雨的作文 篇4

盛夏的一天，我在家里寫作業(yè)，忽然外面烏云密布，刮起一陣狂風。要下雨了，我趕忙關緊窗戶。屋里也開始悶熱起來。

突然，幾聲沉雷從天邊滾來，嚇我一跳。

雷電擁著雨點從天而降，大顆大顆的雨水狂暴地砸著屋頂，洗刷著大樹，還擊打著玻璃窗。雨水最終摔落在大地上，飛濺起朵朵水花。房檐下，不一會兒就掛起了水簾，地面上奔流著道道“小溪”。

夏天的雨來得快，去得也快，不到一個小時就雨過天晴了。

陽光又回來啦！我打開窗戶，空氣里還彌漫著雨水過境的.潮濕氣味。這時，天空中出現(xiàn)一道美麗的彩虹！它就像一座七彩拱橋。我想用筆把它畫下來，但它卻來去匆匆，沒一會兒就不見了，仿佛在跟我捉迷藏似的。

雨前的悶熱已經(jīng)消失得無影無蹤，空氣也得清新無比。遠處的樹梢還滴答著水珠兒，見證著剛剛那一場氣勢磅礴的夏季暴雨。

描寫小學下雨的作文 篇5

在鬧鐘的催促下，我懶洋洋地睜開了眼。習慣性地往窗外一看，灰蒙蒙一片。昨晚的雨，依舊下著，看起來似乎沒有什么不同。

雨淅淅瀝瀝的，細而密。夏天已經(jīng)來臨，卻還殘留著春天的氣息。沙、沙、沙，這是雨的聲音。輕輕地，似乎不想打斷人們的美夢。記得那首詩的一句：“潤物細無聲。”這是雨最好的寫照。難道不是么?雨靜默無聲地從天上落下來，滋潤著大地，滋潤著萬物，輕輕地來，輕輕地去。哦，雨是那么地獨特呵。

我迫不及待地打開窗，一陣久違的涼風迎面而來。爽!這感覺還真像站在海邊吹海風的感覺，空氣似乎是那么地新鮮，只不過是沒有一陣海腥味罷了。那清新的泥土味是那么地醉人!想不到在這個繁華的小鎮(zhèn)里也能聞到野外那熟悉的味道。我微笑著閉上眼睛，享受著這大自然的氣味。

在雨時讀詩，也是一種好享受。小聲地吟著詩，的確不錯。特別是讀到一些深沉、悲哀的詩的時候，在這特別的環(huán)境下，更能體會詩人那種意境、心情。這時的雨便不再是活潑的了，而是悲傷的，凄涼的。

雨仍下著，絲絲縷縷般籠罩著大地，籠罩著整個夏的世界。突然間，想去淋雨。孤獨的我，和孤獨的雨，是再適合不過的了。不是么?淋淋雨，也挺灑脫的么。

呼，第一次，感覺自己是那么地自由，那么地自我。

描寫小學下雨的作文 篇6

今早起來，腦子就陰沉沉的，記得昨日刮起大風，便料知今日下起大雨。

吃完早飯，就又要開始這一天的活了。筆在白紙上揮動，此時此刻想天黑一樣，屋里黑壓壓一片，慌忙之中，我打開客廳的大燈，看這情景，該來的還是要來的，果然不出所料，一會兒便下起了大雨，來的匆匆，一來便如此之大，之聽見窗臺外的鐵皮被雨點砸的“啪啪”作響，聲音如同晴天霹靂，而屋內(nèi)的弟弟妹妹們顯得格外安靜這種情形讓人心生一種恐懼。他似乎累了，他用眼淚來告訴人們他的委屈，他累了，他的喘氣聲化為強風在天地間狂暴的奔馳，消停了一會兒，他又開始了哭泣，這次比上次稍稍微弱了些，也許是他給了炎熱夏天中人們的涼爽，人們對此而感到快樂，夏天的炎熱全被拋之腦后，此時面對的是夏雨帶來的涼爽。大地媽媽為夏雨展開笑容；小草小花為夏雨換上了新裝；人們?yōu)橄挠陰淼臎鏊鴼g呼，這不是哭泣，是自然和諧，是天空開心的淚水，是天地的見證，他讓天空煥然一新，讓大地容光煥發(fā)，天地間洋溢著一種喜悅。這種喜悅連綿不斷……

雨，來的匆匆，去的匆匆。他走后迎來的是雨后的陽光，人們又進入了烈日的暴曬，但他們心中永遠期待夏雨的再次到來……

描寫小學下雨的作文 篇7

看！下雨了，大自然的小精靈來了。它可會千變?nèi)f化的喲，如果不信，就跟我來看看吧。

音樂家

雨精靈可是大自然里，名副其實的天才音樂家哩！聽！“叮叮咚咚，叮叮咚咚”，它在屋檐上唱歌呢；“沙沙沙，沙沙沙”，原來是落在樹葉上的雨精靈在為它伴奏??；“嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦”，瞧，落在小河里的雨精靈也來湊熱鬧了……一串串優(yōu)美動聽的聲音，匯成了一首奇妙的樂曲，回蕩在大自然的每一個角落里。

舞蹈家

你瞧，雨精靈也是一位出色的舞蹈家哩。它停落在荷葉上滾動起來，跳起優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)舞；其它的雨精靈也快速地加入這跳舞的隊伍里來，落在大石頭上飛濺四處，跳起了拉丁舞；還有的落在池塘里，跳起了交誼舞……

魔術師

雨精靈走到哪，哪兒就生機勃勃。你看！雨精靈停在了剛種下的種子上面，種子就發(fā)芽了；雨精靈落在竹林里，小竹筍就長高了；雨精靈飛到花園里，一下子就百花齊放，美麗極了……

雨精靈是不是十分可愛？我很喜歡它，你們喜不喜歡它呢？

描寫小學下雨的作文 篇8

“下雨天，在窗前，我閉上雙眼。那聲音，就想你在我身邊，聆聽著寂寞的夜?！蔽艺驹诖扒埃扒暗挠?，輕輕地哼著這首歌，聆聽每滴雨水落下的聲音。

雨程度不同，聲音也千變外化。下毛毛雨時的聲音，沙沙，沙莎莎，如一位姑娘穿著草裙在跳舞，跳動是裙子發(fā)出的響聲，連發(fā)出的聲音都好像在跳動，非?；钴S;下小雨時的聲音;滴答，滴答，滴答停頓很有節(jié)奏;下大雨時的聲音嘩——嘩——聲音顯得十分豪放。

滴答滴答你知道今天下的是什么雨嗎、對了，就是小雨。

雨一串串地落下，雨水是清澈的，閃爍著銀色的光，劃過玻璃，發(fā)出金銀的光芒，隨后落在一朵花上，仿佛是一顆鑲嵌在花瓣上的鉆石，染紅了花瓣，變的嫣紅，還給花朵帶來香氣，擴散開來，讓我陶醉在花中，而花，開的更加燦然了。

柔和的雨，在空中靜靜地下，為大樹描出輪廓，然后落在樹葉上。雨水在碧綠的葉子上滾動，擦去葉子的灰塵之后消失了，留下那一道道水痕是它的蹤跡。

雨落在楓葉上，為它洗了個痛快的澡，讓楓葉露出了緋紅的笑臉，比二月開的玫瑰還紅呢。

雨水落在干固已久的土地上，土地用裂開的嘴巴貪婪的吮吸著，喝夠了，才閉上嘴巴，露出笑臉。

不知不覺，雨停了，云開霧散，天空中露出一道青霞，可是到處多是雨的足跡。

描寫雨的小學生作文9篇

大家在人生成長過程中接觸到作文的頻率是很高的，其實偶爾寫寫作文也是對過去知識的梳理。我們在動筆之前要列一個大綱，知道這篇作文大致要寫幾段。優(yōu)秀的作文一般的結(jié)構(gòu)框架是怎樣的？幼兒教師教育網(wǎng)特別整理來自網(wǎng)絡的描寫雨的小學生作文，希望你更多關注本網(wǎng)站更新。

描寫雨的小學生作文 篇1

我是一名五年級學生，非?；顫娍蓯?。胖嘟嘟的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的；黝黑的頭發(fā)，扎成馬尾辮，就像小精靈，左右搖晃。你猜出我是誰了嗎？沒錯，我就是來自507班的張慧敏。

你可能會想，我只是一個平平凡凡的小學生，天天都過著普普通通的糊口，有什么不同凡響呢？實在我的不同凡響并不在于外貌，也不在于學習，而是我的如同彩虹般的笑臉。

在學校里，我是名副實在的開心果，讓我干什么，我都很高興愿意，并且盡自己的全力做到最好。當我做完一件事，會開心得像只小兔子，上蹦下跳。

即使我被批評了，笑臉也不會離開我。也許你會覺得我在裝可愛，或是不尊重老師，老是喜笑顏開……但這些都不是，我的笑臉是發(fā)自內(nèi)心的。我知道，老師對我的批評，是對我的鼓勵。由于我覺得笑臉，是人人都有的，是夸姣的象征，即使有不好的事，也要笑著去面對。因此，同學們常常說我的笑臉像一團口香糖，無論怎么驅(qū)趕，都在臉上。

在家里，我也是這樣。當家里來客人，我就像一只小燕子，帶著我的笑臉，不是端茶就是倒水，圍著客人開心地轉(zhuǎn)，大家都夸我懂事，我的笑臉更像綻開的花朵。有時，我會傻傻地笑，媽媽就會說我的笑臉像一輪明月，嵌在我的臉上；有時，我會淡淡地笑，媽媽又會說我的笑臉像一條彎曲的柳條，隨風飄揚。

這就是我，一個不同凡響的愛笑的女生。

描寫雨的小學生作文 篇2

冬天是單調(diào)的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天。

春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。

雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切?？鞓返男⊙嘧訛榱讼硎苓@美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤濕了，也仍然在天空中翱翔著。其實我們也應該像小燕子一樣，擁有遠大的理想，并為著理想，努力翱翔。

雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪?；钴S的魚兒在河水里活蹦亂跳，好象在暢頌春的喜悅。

春雨綿綿，落在樹葉上。“沙、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動著，滾動著，剎那間，那花瓣上像長滿了珍珠，閃閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢。

這就是春雨，美嗎？其實我覺得春風的美也不比春雨遜色。

早春的風是冷風，是冷空氣南下吹來的風，它肆虐的時候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風氣勢也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。

和熙的春風就像一個母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動著柳樹的腰枝，吹動著松柏的頭發(fā)，掀動著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多么地動人，多么地誘人。

此時，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。

我也多么希望我就是那春風，給地震災區(qū)重建家園的人們帶去一些涼爽的風，去拂平災區(qū)人民那顆受傷的心，并帶去樂觀面對生活的精神，讓他們樂觀的面對生活。

春天的風，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的。

描寫雨的小學生作文 篇3

我的童年像一條曲曲折折的小路，在這條人生的小路上，少許會有些磕磕絆絆。

記得有一次上作文課。上課的音樂鈴聲響起，演講比賽開始，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦“地跳個不停。當老師公布演講比賽開始時，教室里整理時變得鴉雀無聲，同學們你看我，我看你，都但愿有個膽大的開個頭?？磥硗瑢W們和我一樣緊張。忽然，“我先來！”一個響亮的聲音從我身后傳來，打破了教室的寂靜。我回身一看，原來是姚千一同學，只見她大大方方地走上講臺，開始演講，顯然，她是又備而來的，演講得有聲有色，博得了同學們強烈熱鬧的掌聲，我的心跳更快了，可是仍舊鼓不起勇氣，在猶豫之時，同學們接二連三地走上講臺，掌聲不中斷地響起……

我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？不去就錯過了機會了，我怕什么？我看了看老師，又看了看同學，他們正用期待的眼神看著我，我不由得心頭一熱，“唰”地站了起來，走向講臺。剛開始，我只顧埋頭讀著自己的演講稿，讀著讀著我反倒輕松許多。我聞聲了自己響亮的聲音，看見了同學們傾聽的神情，見到了老師滿意的笑臉，我更加自信了。我忽然覺得，走上講臺表現(xiàn)自己的感覺真棒！演講比賽結(jié)束了，我固然沒能得獎，但我都格外興奮，由于，我戰(zhàn)勝了自己！

是啊！一個人老是在不中斷戰(zhàn)勝自己的過程中成長起來的，有時需要戰(zhàn)勝懶惰；有時需要戰(zhàn)勝平庸；有時需要戰(zhàn)勝馬虎……它們?nèi)缫粭l條惡狠狠的攔路虎，只有把它們打倒，我們才能走向成功！

描寫雨的小學生作文 篇4

每個人豆油值得別人賞識的地方，一個懂得賞識的人必定會先賞識自己。賞識自己，讓自己充分了解自己，更有決心信念；賞識自己，使自己施展自己的潛能；賞識自己，讓自己開發(fā)自己，超越自己，解放自己。

賞識自己，首先要相信自己，看清自己的實力，認出自己的上風，再一往直前。賞識自己，可以使我感到快樂，使自卑的人在泥潭里不會越陷越深，也會使自己賞識別人，從而取長補短。不懂賞識自己的人，永遠不能自拔。

一個成功者與失敗者，他們之間的差別是成功者成功不僅僅由于有出眾的才華，還由于他賞識自己。而失敗者只看到自己昏暗的一面，留意別人的亮點，拿自己昏暗的一面和別人的亮點比，把自己想得一無事處。因為的心情中才華也被埋沒。

薩迪說過：“有聰明而不將其灌注于糊口的人，如同一個只耕田而不播種的農(nóng)民?！蹦屈N，我們首先要賞識自己，肯定自己。朝每人都做“豐收的農(nóng)民”而努力，進取。

每個人都是一顆閃光的星，都屬于自己的星座。每個人都是一種寶石，沒有人可以阻止它的毫光。想讓自己成為焦點，一定要賞識自己，相信自己。從而戰(zhàn)勝一切艱難險阻，向更高峰攀登。風雨黃昏，自己才是主角！

描寫雨的小學生作文 篇5

爸爸的朋友劉司機從深圳回來，為我家買了一樣好東西應急燈，作文課上，老師常說要留心觀察周圍的事物。這回，我坐在桌子旁邊仔仔細細地觀察起這個新奇之物來。

燈的外殼是一個長方體。我拿尺子一量，長4.5寸，寬2.5寸，高1尺。它的表面有紅、黃、黑、白四種顏色，這四種色彩搭配在一起，顯得那么協(xié)調(diào)、美觀。燈身為黑色電膠木板。它前面鑲嵌了一塊白色的有機玻璃燈罩，用手一摸，真光滑。燈罩里面豎立著兩根長約6寸的日光燈管。燈身上面安裝了一個紅色的提手，提手兩側(cè)各有一個條形開關，下面還有一個圓形按鈕開關。提手前面豎立著一個可以向下轉(zhuǎn)動的四方盒子，盒子里面前后各裝了小燈泡。我用手捏住把手一提，并不重。我腦子里立刻涌現(xiàn)出語文課本上學到的那個詞--“輕巧”。

我按照說明書上講的，先來充電吧。我把燈座底板上的小門扳開，取出兩端連著插頭的電線，一端接在燈身的插座t，又小心地將另一端接到墻上的電源插座里。一看，燈身上的紅色指示燈亮了，真像小白兔的眼睛。說明書上講,充電時間比較長，別急，邊做作業(yè)邊等著吧。

一個小時過去了，我扯下插頭，把燈提在手里，大拇指把左邊的開關一推，前面的小燈泡亮了，發(fā)出白亮的光；向后一拉，后面的小燈泡亮了，發(fā)出橘黃色的光。再把控制兩根燈管的圓形開關一按，兩根燈管都亮了，光線十分強烈。那么提手右邊的條形開關有什么用呢？我用食指按住開關往前一推，呀！一根燈管熄了，一根照樣發(fā)光；再往回一扳，另一根又亮了。原來它是用來控制兩根燈管、調(diào)節(jié)光的大小的。這些開關使用起來真靈活，真方便。

晚上，又停電了。我高興地打開了應急燈大聲喊：“姐姐，快來，我們到燈下一起學習吧?！?/p>

描寫雨的小學生作文 篇6

先是一陣微微的春風，吹來春天最真誠的祝福。繼而是幾聲清脆的鳥叫，一陣笛聲，聲聲笑語······春天便姍姍而來了！

柳樹以清泉為明鏡，飄揚著自己綠色的長發(fā)，仿佛是綠色的油漆涂在上面，讓它煥然一新，顯得十分清秀，越看越覺得柔美可愛，真還有點仙風道骨呢！柳樹上停滿了小鳥，吱吱喳喳地吵著。仿佛在說：“春天來了，這些樹長出了茂密的葉子，我們快停下來歇息聊天吧?！?/p>

小草自然也不甘落后，努力地往上擠，吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。遠遠望去，就象一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風拂過，小草彎腰，望去一大片一大片滿是新綠，如含羞的少女，在風中忘我地陶醉。

白云也優(yōu)哉游哉的出來散步了?？矗∧遣皇邱R伯伯云嗎？它正練習晨跑呢！咦？那是誰啊？哦，原來是孫悟空??！他還要鬧天宮啊？

自然，有云的地方，一般都有清風。哇，一出門，就與充滿香氣的清風撞個滿懷。清風一會兒在你左邊繞來繞去，一會兒又在你右邊糾纏······

有清風自然又有“嘩嘩”的流水了，俗話說“清風流水”嘛。漫步在自上而下的山溪邊，臉上不時地被濺上了水花。嘿！這水花怪，晶瑩剔透，還有絲絲涼意，濺在身上，卻還覺得舒服著呢！我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗臉。但我停住了，我看見一片飄蕩在水里的綠葉。幾支調(diào)皮的小魚，不知是害羞還是什么，藏到了葉子下跟它玩起了游戲。更有趣的`是，葉子上有幾只小螞蟻，大概是從樹上爬到葉子上的吧！竟坐在葉子跳起了舞，以葉為船，隨波逐流。面對此景此情，我揮一揮衣袖，悄然無聲地走了，不帶走一滴水珠，我不想吵醒山溪春天的寂靜美。

呀！春雨來了，沒帶傘怎么辦？沒關系，這雨啊，要淋著才舒服呢。站在地中間，春雨飄飄灑灑地落在了我的臉上，爽透了。這雨滋潤萬物，使萬物復蘇，有“春雨貴如油”的美稱。一會兒，雨過天晴，又是一派景色。人們都從屋子里出來了，冬眠的動物也都醒了，大地也熱鬧起來了。一陣風拂過，令人感到微微濕潤的泥土芳香，小草的清香，花的幽香······啊！春雨將萬物洗刷干凈了，大地充滿了活力，人們充滿了精神。不錯的，“一年之計在于春”！

春天，春景，多么令人陶醉，令人向往！

描寫雨的小學生作文 篇7

雨細了，雨密了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。

春天像初生的娃娃，在一夜春雨精心滋潤下，小花羞澀地冒出了尖，綠葉像守護小寶寶似地保護著它們。

春天像小姑娘，在一夜春雨召喚下，似乎又長大了一點，茶樹頑皮地眨著眼睛，跟茶農(nóng)們捉起了迷藏。小朋友們也聽懂了大自然的語言，紛紛走出家門，精神飽滿地來到了學校，把春天帶進了校園。

公園里，小路旁，瞧去，一大片一大片五彩繽紛的。花朵們招來各色的小蝴蝶，它們把花朵當成舞臺，跳起了歡快的圓圈舞。不一會兒，它們又招惹上了一群小朋友，嬉戲著。

老奶奶們領著孫孫，來到公園里，但一看到那各種各樣的小花，就沒了平時的穩(wěn)重，仿佛回到了童年，跟著孫孫，一起在花叢中欣賞美景。老爺爺們可不同，他們坐在長椅上，愜意地瞇著眼睛，享受著春風帶來的清香。

可愛的春天，是喜歡生機勃勃的。春天沒有守護神，它的一切，是生機勃勃的：花朵是生機勃勃的，山谷是生機勃勃的，綠葉是生機勃勃的，春天存在的地方也應該是生機勃勃的，時間會消失，春天也會消失，但人們心中的綠色不會消失。

描寫雨的小學生作文 篇8

2

春天是一個美麗的季節(jié)，是一個屬于植物的季節(jié)。春天一到，是多么的美麗呀！接下來，讓我們走進美麗的春天，去看一看吧！

看！路邊小草害羞的地探出了小腦袋，像是一個迷了路的小孩子。一陣風吹過，小草低下了頭，像是在向我們點頭。

看！河邊的柳樹長出了嫩芽，樹枝又細又長，像一位有著長頭發(fā)的小姑娘。

看！小溪里的冰雪都融化了，又“嘩啦啦，嘩啦啦”的流著，像是在唱著甜美的歌兒，又像是在向我們鼓掌。

看！藍藍的天空中，有幾朵雪白的云朵，像雪一樣白，又像是棉花糖，天空藍得像一片無邊無際的大海。在碧藍的天空中，突然，飛過幾只大雁，每只大雁都“嘎嘎嘎”的叫著。

看！在一棵樹的樹枝上，有一個白色的東西。仔細一看，哦，原來是和平天使——白鴿子。

一陣春雨過后，竹林里一片生機勃勃。一排排翠綠的竹子，竹葉上還有幾滴露珠。春筍一節(jié)節(jié)的露出了小腦袋，像是剛剛才從睡夢中蘇醒的小娃娃。

太陽出來了，一縷金光照曜在草地上，照曜在花朵上，照曜在小溪的水面上，照曜在竹林上，猶如一張美麗的畫卷，一直印在我們的腦海里。

真是‘春回大地，萬物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齊放，百鳥爭鳴’??！

春天是一個綠色的海洋。是因為春天，大地萬物才從睡夢中清醒過來！如果沒有春天，就沒有太陽，世界將一片黑暗！

啊，我愛你，美麗的春天！

描寫雨的小學生作文 篇9

造就自己是對人生理想追求不止的.彰顯，它實在就是守住那些不能拋卻的追求，守住對人生價值認可。惟其如斯，才能使自己無愧于生命。

造就自己，首先要擺正自己的位置，找到自己努力的方向。假如自己是塊黃金，就要經(jīng)受火煉，假如自己是塊煤塊，就不要在鐵堆里充數(shù)。是什么并不重要，重要的是做最好的自己。與此同時，造就自己只能是根據(jù)自己的實際情況量身定做，而不是盲目地追求完美，那樣的打造無異于自尋煩惱，自找絕路末路，會讓自己墜入痛苦的深淵。造就自己要永遠站在現(xiàn)實的土地上，不要好高騖遠，更不要貪戀虛榮，否則這份打造不是一個成熟的打造，打造出來的很可能是殘品。

其次，造就自己要貴在必行。懷著對夢想的癡迷和執(zhí)著，羅琳不畏別人的冷笑，施展自己的聰明，終于將夢想星球照亮。又要千里之行，始于足下灰姑娘也會變成錦繡的公主，終會創(chuàng)造生命的奇跡。不要在還沒有步履的時候說，我不行。

最后，造就自己要有堅毅的品格。無論順境仍是逆境，我們都不能拋卻自己。孟子曾經(jīng)說過：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”假如我們經(jīng)受不了考驗，我們就無法造就自己走向成功。杰克。倫敦面對人生的苦難，以一種絕不屈服的人生立場奮勇抗爭，終成大器，這與他堅毅的品格是分不開的。

描寫雨的小學生作文7篇

說到作文，大部分同學一定很熟悉，通過寫作文可以提高我們對于某些事物的思考。平時可以多看看優(yōu)秀作文寫作技巧，有利于我們的寫作提高。經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)為您獻上描寫雨的小學生作文，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

描寫雨的小學生作文【篇1】

3

一年有四個季節(jié)，我覺得最美的要數(shù)春天了。輕柔的春風撫摸著大地，綿綿的春雨像甘露一樣滋潤著大地，轟隆隆的春雷叫醒了沉睡的大地。

春天是一個芳香四溢的季節(jié)，也是色彩斑斕的季節(jié)。粉紅的桃花、雪白的梨花、金燦燦的油菜花、火紅的海棠花……它們爭奇斗艷、互不相讓。光禿禿的樹枝上長滿了嫩芽，有紅的、黃的、綠的，它們用力的生長。喝飽春雨的小草鉆出地面，它們和露珠玩著游戲。

溫暖的陽光照射著大地，人們脫下厚厚的冬裝，又換上漂亮輕薄的春裝去郊游。有的在野炊、有的在放風箏、還有的在賞花……到處都歡歌笑語，熱鬧極了。

冬眠的動物也一定蘇醒了吧！看！小松鼠在樹上跳來跳去，小猴子在樹上蕩秋千，獅子和老虎在森林里躥來躥去，尋找食物。蛇在草叢里尋找沒有被凍死的蚊子。池塘里，黑乎乎的小蝌蚪在游來游去。

田野里，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，它們?yōu)榱讼闾鹂煽诘姆涿勖Φ貌豢砷_交。牛、羊甩著尾巴，悠閑的吃著鮮嫩的草。

大雁飛回來了，它們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形。小燕子也從南方飛回來了，它們用尾巴剪出了春天的美麗。

春天啊，你的功勞真大！你讓大地復蘇，讓祖國的壯麗山河變得更加美麗了，我愛你，美麗的春天。

描寫雨的小學生作文【篇2】

薺菜花在花譜上怕是沒有的，它并不是那種專供欣賞的花。

每年的五月，它便凄凄慘慘地開花了，它應該是為了結(jié)籽才辛辛苦苦開花的吧！它的'相貌實在沒有什么引人注目的地方，像碎米似的小小的花兒慘白著臉，羞羞答答地無聲地開著，一陣輕風掠過，又細又瘦的薺菜花桿，便在風中抖抖瑟瑟，如同寒風中沒有棉衣穿小女孩。此時，已經(jīng)沒有人去理睬它了，因為這時候薺菜已不能再做那鮮香的餃子餡了，它只能在田野中白里透青地開著。你想想，有誰會喜歡這白里透青的花呢？

可是，事實并不是這樣的。

在插花藝術家眼里，它是美麗的。他們說：“這簡直就是一束啊星星??！白中微微透這青綠！顯得多么文雅嫻靜！這細細高高的身姿與長頸瓶是多么相配??！”于是，薺菜花便擁有了一個好聽名字——“滿天星”。它便成為了高潔的，素雅的，美麗的花兒，成為了人們所欣賞的花。

人們只知道“滿天星”是藝術家所贊美的花，又有幾個知道它曾是田野中他們不屑于顧的薺菜所開的花呢？

描寫雨的小學生作文【篇3】

大家知道嗎？良多時候，溺愛是對孩子不好的。

天天晚上總有兩個人在書房。一個是我一個則是媽媽。我造作業(yè)做得很當真的時候。媽媽就在旁邊看著書或者玩著手機。假如我造作業(yè)不專心的時候。悄悄的拿東西玩兒的時候。就會驚動了媽媽。媽媽就會馬上又催我了，“不要玩，抓緊時間造作業(yè)，不要分心?！庇幸淮挝移鋵嵤懿涣肆?。就說：“媽媽你這樣躺在床上看我，畢竟是要干什么？”媽媽絕不在乎地說：“就是為了看你好好寫功課，不讓你偷著玩兒。”天天中午。學校的教室總會多出一個大人。她就是我媽媽。她每次都會神不知鬼不覺的跑了過來。問我有沒有抄功課。有沒有完成課堂功課？還有什么事情沒有做。有沒有什么什么？說實話我長短常慚愧的。在別的同學的眼前都抬不起頭了。別人的家長都不來。而我媽媽來了，長這么大還要媽媽隨著操心。我真的非常羞愧。

實在我也不想讓她來老是想讓她走?？伤鲜钦f：“假如我不來你能不自覺嗎？”我有時也聽著媽媽和爸爸說中午真的不想去我們班上。兒子你要是能不自覺的太多好?。寢屇憧梢苑畔率至?！我終極到底還需要獨立的。我會當真的改正自己的錯誤。上課當真聽講，當真做課堂筆記，當真的抄寫回家功課。媽媽你放手吧！放了手，我就會羽翼飽滿。飛向蔚藍的天空。

描寫雨的小學生作文【篇4】

我有一個弟弟，還不到兩周歲，可是很淘氣。

早上媽媽做好了好吃的飯菜，我已經(jīng)快吃完了，可弟弟還在鬧著媽媽，不好好的吃飯，一會兒把勺子扔掉了，一會兒把飯弄了一身，我本想告訴他“不要給媽媽添麻煩”，可是一想，他還太小，還不懂事吧，就忍住沒說，然后幫媽媽給他把弄身上的飯擦掉。

晚上有我最喜歡看的動畫片，可這個時候弟弟最愛來搗亂，好像專門跟我做對似的，拿著遙控器亂按一氣，本來我正喜歡看的動畫片呢，卻突然跳了個臺。后來我每次先把遙控器藏起來，然后他一來就拿個糖吃，他才安靜一小會兒，而我也終于能把喜歡看的動畫片看完了。

雖然我弟弟很淘氣，但我還是很喜歡他，看著他一天天長大，我也很高興，媽媽說我小時候也是這個樣子，我現(xiàn)在長大了，要學會幫助媽媽照顧淘氣的弟弟。

描寫雨的小學生作文【篇5】

俗話說：尺有所短，寸有所長。每個人身上都有自己的優(yōu)點或閃光點，樞紐在于會不會賞識，能不能發(fā)現(xiàn)。能賞識自己，就會少一些訴苦，多幾分瀟灑，在寬大曠達的心態(tài)中坦然走自己的路，學會賞識自己，就能揚起追求的風帆，駕馭但愿之舟駛向理想的彼岸。

我賞識我的寬大曠達?！安灰o”這是我的口頭禪“海納百川，有收留乃大”這是我的座右銘，“笑口常開，大肚能收留”的彌勒佛是我的偶像。我與人發(fā)生矛盾時，我總先自我批評，發(fā)生沖突時，我總會“退一步，海闊天空”。碰到挫折時，我總會安慰自己，“失敗是成功之母”。寬大曠達讓我處處逢緣，寬大曠達讓我活潑爽朗，自由安閑。

我賞識我的好心情。固然這段時間學習比較緊張，但是我并不覺得疲勞，由于我知道這段時間的疲勞只是暫時的，糊口中總會有令人振奮的事吧！

我賞識我的多才多藝。我會彈琴，固然只學了一年，算不上“琴藝精湛”，但一曲《梁?！芬材馨涯忝宰?；我會彩帶，固然有時會“彩帶纏身”，但也會讓你賞心悅目；我的體育也很好，固然不能和劉翔比速度，但至少能得個全年級女子賽跑冠軍。

賞識自己，讓我發(fā)現(xiàn)糊口中的夸姣；賞識自己，讓我體會前進的快樂；賞識自己，讓我的糊口更夸姣！

描寫雨的小學生作文【篇6】

回家是那么的美好！很久都沒回家了，因為學習很緊，根本沒有時間。好容易考完試，學校放了一天月假。我連衣服都懶得收拾了，背上書包踏上了回家的路。

下車穿過一條小街，經(jīng)過了一個小樟樹林。樹林的樹并不算多，但是每棵樹都是枝繁葉茂的，枝干伸出枝干，層層簇擁，重重疊疊，擠了又擠，以致這初春的朝陽只能將其光輝灑在這片樹林的最頂端。偶爾會有一兩點光斑掉在地上，微風一過，這幾個小家伙就開始跳動了起來，大地為臺風作歌，它們跳起了舞！

繞出樹林，是幾塊專門用作種樹栽草兒的地。這些草兒們，緊挨著在一起，在陽光的照射下，每一株，每一簇，它的上面好像都放著一顆顆透明的水晶珠兒，一閃一閃的，發(fā)出閃爍的光。它們像是在玩兒著、鬧著，等你一走近，它們便都躲了似的，沒了蹤影，只剩下還沒玩盡興的草兒們在那兒張望著。路旁栽著一種矮小的樹，中間或有幾棵粉紅色的桃花樹。就是那樹尖上有著一個個粉色小果的桃樹。就是那粉紅，讓人感到那玉面桃花的美，那粉紅就像是從花座一直蔓延蔓延，仿佛花尖上就冒著粉紅的煙，一直紅到天空，整個天空都被它染成粉紅了！它們雜亂無規(guī)則地分布在桃樹桿兒上，讓那本來失去活力的光桿兒桃樹有了生氣。湊近了看，與其說它是桃花兒，倒不如說是花骨朵兒。因為枝干上大多數(shù)都是花骨朵兒，只有少數(shù)是開了的花兒。不錯，的確是花骨朵兒，底座被幾葉綠黃色的并帶有絨毛的小葉片兒包裹著，有的全被包裹住了，只留下粉紅色的角尖露在外面，分外可愛。

道旁的樹我倒是說不上是歌什么稱號，只是瞧見它有著深綠色的大葉片，小葉片卻是有點兒帶黃紅黃紅的色兒，像是剛被洗刷過的一樣，在陽光的愛撫下亮得逼你的眼。我輕輕摘下一片，對著太陽小樹葉兒是半透明的，那種令它自身變得耀眼奪目的光亮，像是在油里浸泡過的一樣。但是當你用手去觸摸它的時候，你又不得不否定你先前的想法：葉片是干酥酥的，連半滴水都沒有，卻像嬰兒肌膚般的柔嫩，讓你舍不得馬上丟掉。

爬上一層層梯田，穿梭在金黃色的油菜花里。地里差不多都種著油菜，放眼望去，一大片一大片的滿是金黃。梯田是層層疊疊的，那金黃色的油菜花自然也是層層疊疊的。偶爾會飛來一兩只飛蛾在油菜花的上空打著旋兒的飛舞著青春。雖然沒有蝴蝶的五顏六色，卻也有婀娜多姿的身段，給花兒們帶來了不少樂趣。因為花兒很密，我的頭上也蹭上了不少的菜花瓣兒，書包上也沾上了菜花身上的粉，白乎乎的，讓我想起了傳說中的花仙子，我也頓時感到腳步輕盈了許多……

描寫雨的小學生作文【篇7】

我是一個已經(jīng)上小學五年級的普普通通的小女孩。我中等個子，不胖也不瘦，長臉盤兒，小嘴巴，特別愛笑。我的性格比較內(nèi)向，不太愛說話，這是我最大的一個特點，也是缺點。

記得小時候，我硬纏著奶奶給我買奶片，奶奶很忙，就給了我錢讓我自己去買。我叫上小伙伴，來到商店，眼睛盯著柜臺里的奶片，手里攝著錢，可嘴就是張不開，只是在柜臺前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。過了好長時間，售貨員阿姨問我們：“小朋友，你們買什么呀？”我的臉漲得紅紅的，搖著頭，用幾乎聽不見的聲音回答：“什么也……不買。”說著就和伙伴一起走出了商店?；氐郊依?，奶奶問：“奶片呢？”我低著頭，半天才支支吾吾地說出三個字：“不敢買?！?/p>

上小學以后，我的學習固然不錯，但就是不敢回答問題。不管老師提出的問題難不難，我都不敢舉手發(fā)言。老師也發(fā)現(xiàn)了我的這個缺點，就常常鍛煉我。上課老師提出問題，我固然會，可手怎么也舉不起來。

這時老師就向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“斗膽勇敢些，沒有關系！”我望著老師那雙布滿期望的眼睛，手慢慢地舉了起來?？晌乙痪o張，本來會的問題也回答不上來了。

我的額頭上冒出了汗珠，臉也紅了。但是有了這第一次，以后在老師、媽媽的耐心幫助和鼓勵及我自己的努力下，我不僅敢于斗膽勇敢發(fā)言了，而且還先后擔任了組長、學習委員和班長，成了老師的小助手。

現(xiàn)在每當老師不在時都由我負責帶領全班同學早自習，讀課文，還負責組織班里的其他集體流動。去年我代表我們班參加了學校組織的知識競賽，在全校師生眼前鎮(zhèn)靜自若地回答問題，使我們班取得了第一名的好成績，為班集體爭了光。我真為自己的提高感到興奮。

固然我比以前敢說多了，但我文靜的性格仍是沒有變。大家以為我的性格好不好呢？我覺得活潑點兒更好。

小學生作文描寫雨的作文通用

作文是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫作文是我們表達思想、整理自己思路的一個過程，在快節(jié)奏的時代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑，您是不是不太清楚作文怎么寫呢？以下是欄目小編收集整理的“小學生作文描寫雨的作文”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

小學生作文描寫雨的作文(篇1)

???雨——水的精靈，那么迷人，那么可愛。她是從天而降的天使，是人類心靈的凈化劑。

???春天的雨，纏纏綿綿。她像一只愛撫的手，拍拍冰冷的大地，把小草叫醒；拍拍光禿禿的枝頭，把樹葉喚醒；拍拍沉睡的花蕾，讓它們綻放；拍拍行人的頭，告訴他們，春天已經(jīng)來了?！按河曩F如油”，她那么羞澀，總不肯把自己完全展現(xiàn)。我喜歡春雨的纏綿。

???夏天的雨，如張飛的性格那么豪放，想來就來，想停就停，剛才還是大雨謗沱，轉(zhuǎn)眼間就成了晴朗的天空。雨隨著云跑遠了，似乎還在笑著說：這樣多么爽快，你們的莊稼有救了！夏天的雨下起來是那么有力，一個個的小水點從天上跳下來，完全不顧及會摔得粉身碎骨。她打在葉子上，把那昔日張揚的塵土沖洗下來；她落在花瓣上，讓花朵更加鮮艷迷人；她打在小草上，鞭策著小草，讓它更加堅強；她打在行人的脊梁上，催促他們不要浪費大好時光。我喜歡夏雨的豪放。

???秋天的'雨是溫柔的，她從天而降，輕輕地飄著，輕輕地唱著。她來到小草身邊，告訴他們準備好過冬；她讓樹葉落下，為了來年樹木更加旺盛；她讓美麗的花朵凋落，讓它們沉沉睡去……最后她也鉆人了大地，為萬物提供甘露。我喜歡秋雨的溫柔。

???冬天的雨活潑。她害怕孤獨，害怕寂寞。她有著不一樣的身姿，她喜歡在空中停留，隨風曼舞。她調(diào)皮地落到行人的脖子里，讓人感到?jīng)鼋z絲的。她為莊稼的豐收帶來了希望，為天真的兒童帶來了歡樂……她是那么的嫵媚、活潑、快樂。我喜歡冬雨的活潑。

???我喜歡雨——水的精靈，愛的天使。

小學生作文描寫雨的作文(篇2)

幾場瀟瀟的春雨，山青了，水綠了，山下那汩汩流動的一條溪水，愈發(fā)湍急秀麗起來。綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風把河水熨暖了。

瞧，又下起雨來了。雨像絹絲一樣，又輕又細，聽不見淅淅的響聲，也感覺不到魚澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤著大地和人心。在春雨的滋潤下，麥苗長得更翠綠，菜花兒開得更金黃。在一條縱橫交錯的田溝里，春水淙淙地淌著。揚樹，柳樹在春雨中舒展著枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。

二、三月間，微風輕輕地吹拂著，毛毛細雨從天上灑落下來。

雨是尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細絲、密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。

1．春雨

清晨，幾陣隱隱的春雷過后，下起了人春以來的第一場雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨云遮住了東升的太陽。不一會兒，遠近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。早飯過后，雨雖然沒有停，卻也沒有再下大，仍然淅淅瀝地滴著。我拿起傘，走出了家門。

雨確實不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下霧，眼前的世界被封鎖在密如珠網(wǎng)的雨絲中。往遠處看去，街道、樓房、行人，都只剩下了一個有些模糊的輪廊。天上又是幾陣悶雷響過，雨水好像被催促似的，大了一陣?？墒牵灰粫?，又小了下來。我走進雨霧中，頓時，一陣清新涼爽的感覺滲透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空氣中卻不知怎么的，有一股濕潤溫暖的氣息，仿佛報告著春天到來的消息。

春雨瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面，開始編織綠色的地毯。春雨瀟瀟地下著，它正輕輕地喚醒大地，悄悄地帶走寒冷，慢慢地撫慰樹木上嚴冬的創(chuàng)傷。春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風的吹撫下醒來了，在春雨的滋潤下生長了。

多神奇的春雨呀。它是朦朧的，又是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一種明朗、歡快的感覺在滋長。整個世界就像一個剛剛出生的嬰兒，好像一切都重新開始了，樹是新的，新得綠芽滿枝；草是新的，新得嬌嫩纖弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至連心情也是新的，心中只有一種清爽愉快的感覺。

小學生作文描寫雨的作文(篇3)

這幾天的天氣素來不好，這不，原本還萬里無云的天空又飄起了毛毛細雨。

微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲，層層的雨云遮住了東升的太陽。不一會，遠近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。我撐傘坐在媽媽的電動車上，望著那無邊的雨幕，細細地聽著，靜靜地看著……

有人說：“聽著雨聲，享受自己那份獨特心情，那是一種幸福的感覺。”每每細聽雨聲，心情都是無比的平靜，那種平靜中帶有一絲絲的憂愁。雨氣空濛而虛幻，聳動鼻尖，細細嗅著陶醉在那帶著泥土的清香，融著草木特有的芳香，和著蝸牛和蚯蚓那獨特的腥香，那時而淅淅漓漓，時而淅淅瀝瀝的雨中。

天空中不知何時泛起了一層薄薄的白霧，透過雨簾，再次眺望，雨中的一切顯得都是那么朦朧。再看路邊行人，有的因為忘記帶傘躲在建筑物下避雨，焦急地踱著步；有的則撩起褲腳，小心翼翼地避開水洼，舉著雨傘或穿著雨衣在水中慢慢移動著步伐；還有的則像一位位勇往直前地大將軍，冒著大雨，飛快蹬著自行車，淋成了一個名副其實的“落湯雞?！?/p>

雨還在不住的下著，朦朦朧朧，似云似霧，讓人仿佛置身于瑤臺仙境，悠然灑脫。茫茫前方，知了的歡叫聲，車子“滴滴”的喇叭聲……雨好像在逗你玩，如同一個頑皮的孩童似的鉆入你的頸中，一股透心涼，真舒服??！

一陣微風吹過發(fā)梢，風的清涼、愜意令人難以自拔。雨是天使的眼淚，風是上帝的撫摸。清揚的風伴著清爽的雨，奏成了這大地上最美妙的音樂，在天空中淺淺吟唱……

我的思緒隨風而去，我坐在車上癡癡地望著這無邊的雨，感受著風的吟唱，雨的愛撫。不知何時，耳邊又響起了張良的《雨》“……”

小學生作文描寫雨的作文(篇4)

夏天的天空好似小姑娘的臉，一會兒哭得那么傷心，一會兒又笑得那么燦爛?？烧媸亲兓媚獪y，讓人無法預料呀！

昨天，火辣辣的太陽還照著大地，可是今天卻突然下起暴雨來。大約下午五點鐘，我坐在窗前復習，突然，天就像是被一塊黑布籠罩了似的`暗下來。這時，遠處天空的烏云由東向西翻滾而來，速度是那么迅猛，我甚至感到有些擔心：天是不是要塌下來呢？好恐怖噢！緊接著閃電來了，就像是光明把黑暗劈開少閃電過后，天空就響起了叱咤風云的雷聲——轟隆隆，轟隆隆……一會兒，下起了瓢潑大雨，不是天上神仙喝醉酒灑下的瓊漿玉露，不是牛郎織女見面后哭泣的眼淚，而是天上的銀河決了口子傾瀉下來的水。雨水盡情地打在行人的身上，盡情地澆灌著花草樹木，盡情地洗刷大地……

夏日的雨，它消除了夏天的炎熱，使燥熱的空氣立即變得濕潤了，使煩悶的世界立即變得舒適了，使煩躁的心情立即變得清爽了。

夏日的雨，雖然你來勢洶涌，但是我會期待你的到來，期待你的勇氣，期待你帶給世界的清涼。

小學生作文描寫雨的作文(篇5)

???星期天的下午，我坐在窗前做作業(yè)。忽然天色暗了下來，利起一陣狂風，要下雨了。我趕快關緊窗戶。屋里顯得特別悶熱。

???一會兒，粗大的雨點落下來了，打在玻鴻窗上叭叭直響。雨越下越大。我透過玻璃窗向外望去，天地問像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在對面屋頂?shù)耐咂希`起一朵朵水花，像一層薄煙籠革在屋頂上。雨水順著房槍流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。地上的水愈來愈多，匯合成一條條小溪。

???真是一場及時雨啊！大田里的玉米苗一定會咕咚咕咚喝個痛快。我仿佛看到雨水流進地里，流進果園里，流進人們的心窩里。

???云散了，雨住了，太陽照亮了大地。我推開窗戶，一股泥土的清香迎面撲來。空氣像慮過似的.，格外清新。窗外的楊樹、柳樹，經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮，美麗極了。

小學生作文描寫雨的作文(篇6)

“下雨了！”我驚叫著，剛才無精打采的我馬上振作起來， 望著窗外的雨，閉上眼睛，靜靜地感受這美妙的天籟。

雨“嘀嗒，嘀嗒”地下著，細細地下著。細細地聽，便感覺 到它是在演奏著一首快樂和諧的曲子。那輕快的旋律真像音樂家在演奏，但聲音更淸脆。

總覺得聽雨是一種浪漫，更是一種解脫。它能沖掉你腦 子里的所有憂傷和煩惱，把你的靈魂帶到另一個世界，一個沒 有憂愁的地方，讓你享受一回。

雨越下越大，濺起了 一朵朵晶瑩剔透的水花，濺到了我的心里。它仿佛在我心里產(chǎn)生一道亮光，照在大地上，這時，我 才發(fā)覺大地上到處是一片新綠，充滿了生機。

雨盡情地下著，它仿佛要沖刷地上所有的塵埃，把所有新鮮都從天國帶下來，讓人們?nèi)谟谶@個新鮮的天地。

不知怎的，我心里總有一股莫名其妙的感覺，那是一種難 以捉摸的喜悅感，它隨著雨仿佛有著某種神奇的力量在不斷 地鼓勵我，讓我加倍感受到雨的親切。我要把所有美好的寄 托都放在它的身上，我的腦子始終在思索著：雨是如此的潔白 純凈，難道是天上的神仙拋下一粒粒珍珠？但珍珠哪比得上雨的溫情、雨的親切、雨和人之間的融洽呢？

好久，我才從這雨的世界中蘇醒過來，我突然發(fā)覺整個人 變得好輕松，這大概是雨的神效吧！

小學生作文描寫雨的作文(篇7)

雨可真是個淘氣的家伙！她從云朵中擠出來，趁人不備之時從天而降。于是，可以避雨的地方都能看到狼狽萬狀的身影，嘴里不停地訴苦著。而雨呢？卻幸災樂禍地歡笑著，不停地用力點擊著大地，在樹林中花草間穿梭滑翔，為自己的“惡作劇”得逞而感到興奮。天地間，只有雨自由安閑地奔跑闖蕩，無拘無束地玩耍。

鬧了一會兒，也許是累了，筋疲力盡的雨靜靜地回去了，向著遙遠的天邊跑去，笑聲由大到小，由小到無，徐徐地消失在人們的耳中，留下那滿地的濕漉。人們行走在雨后的街上，腳邊不時飛濺起幾串水珠，踩踏著雨水的腳步中仿佛夾雜著幾絲清脆的旋律。雨后轉(zhuǎn)晴的空中直射出幾道金色的光柱，照得那晶瑩剔透的雨珠透露出色澤，在樹縫中轉(zhuǎn)動著，從披發(fā)發(fā)著朝氣的葉片中滑落下來。=

淘氣的雨實在仍是給大地帶來了好處。這令人愜意的雨后景色確實使人們增添了幾分快樂與清閑。

然而，沒過多久，雨又踩著風點子來了。聽！那浙浙瀝瀝的聲音不恰是雨輕巧的腳步聲嗎？只不外，她似乎變得溫柔了，悄聲而來，飄飄灑灑，跟著風兒穿過樹梢，灑向一片片高低不平的屋頂，細如針的雨滴立刻像中斷了線的珠子挨個兒落下。晶瑩剔透的雨點落在地上，顯得那般輕盈，細而脆的聲音中還帶著一種優(yōu)美，仿佛幾位文雅淑女的輕言細語。可愛的雨露輕輕地撫摩我的臉頰，帶來絲絲涼爽。是??！此時的雨確如一位溫柔可愛的姑娘。屋內(nèi)有一點濕潤，但不使人感到悶得慌，卻有一種清涼涌人心頭的感覺。望著蒙蒙的雨幕，不禁產(chǎn)生夸姣的遐想。

啊！花兒在雨后吐著芳香，草木透著絲絲生命的活力。你說，雨的性情為何變化多端？但不管怎樣，它卻具有自身特殊的魅力，永遠那樣活潑，洋溢著大天然的氣味。

雨，人們離不開你，大天然更離不開你。你是生命的歌，是我心中綻放的花朵！

小學生作文描寫雨的作文(篇8)

放學了，同學們爭先恐后地涌出教室。真不巧，外面下起了淅淅瀝瀝的小雨，路上已經(jīng)積起了小水洼，雨水先滴到樹葉上，然后又一點一點滴到地上的小水洼中。

滴答答，滴答答……

事先準備了帶傘的同學啪一聲打開傘，踩著布滿水洼的路走出校門，留下一路的歡笑聲。我沒帶傘，只好把路隊牌放到頭頂，大步?jīng)_出了校門。

樹上的小雨珠從高空墜落，落到水洼中——

叮咚，叮咚……

好像一曲無字的歌謠，縈繞在我的耳畔，這聲音是多么的清脆、美妙，使我久久不忘。

幸虧媽媽拿著傘來接我，不然，我就真成落湯雞了。我和媽媽舉著傘走在回家的路上，雖然正在下雨，但是街上的行人還是和以往一樣來來往往，每個店鋪前都擠滿了購物的人。

嘩啦啦，嘩啦啦……

一家店鋪前搭的塑料遮雨棚最終禁不住雨水的重量，上面的積水一下子像小瀑布似的流了下來，幸虧我跑得快，躲過一劫。

一輛汽車從路上飛馳而過，嘩一下水花四濺，水珠飛出老遠。

生肉店里，籠子中的雞、鴨、鵝嘎嘎地叫著，好像在為這動聽的雨聲伴奏。

回到家不一會兒，雨就停了，

整個世界頓時出奇的安靜。一只不知名的鳥兒開始在枝頭啼轉(zhuǎn)了起來——

嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……

不遠處的樹上，房頂上，雨珠還在往下滴著——

叮咚——叮咚——小水珠像一個個柔軟的手指，彈奏出一曲曲優(yōu)美的音律。

啊！這首雨曲是多么動聽，多么美妙。

描寫雨的小作文4篇

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，通過寫作文能夠鍛煉我們字詞句凝聚的能力。好的文章需要有深刻的人生認知，想寫作又擔心寫不好作文怎么辦？請閱讀由編輯為你編輯的描寫雨的小作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫雨的小作文 篇1

在一個萬里無云的早晨，我和妹妹正擺弄著一只放在盆子里的小烏龜。

我把小烏龜翻來覆去的玩弄，它也被我們弄得頭暈眼花?！鞍パ剑　蔽液鋈灰慌哪X門說：“我健忘給小烏龜喂螺絲了?！惫霉寐牭胶笠话牙鹞遗艿叫『舆呎f："來，這里摸吧，可多了?！蔽乙粴夂浅擅耸逯恍÷萁z，剛想回家，卻聽到爺爺跑來一聲大叫：“烏龜不見了，大家趕快去找找呀！”

我整理時急到手忙腳亂，差點把那十五顆螺絲扔在地上。我和姑姑像一支離弦的箭一般“飛”回家，走到養(yǎng)烏龜?shù)呐枳右豢矗骸把?，烏龜真的不見了！?/p>

我們四下尋找，急得像熱鍋上的螞蟻，但始終是竹籃子打水——一場空。過了一會兒，只見姑姑站了起來高舉著一只手，嘴里還唱著：“啦啦啦啦……你看，我找到了噢！”哈哈！好家伙，正安靜的躺在姑姑手心里吶。

原來，小烏龜從盆里偷溜出來以后，爬到了墻角邊，撞翻了蚊香盤被卡住了，才被姑姑發(fā)現(xiàn)。

事后，姑姑對我說：“下次可別再粗心大意，一定要看牢它，別看它步履緩慢，可長短常智慧的哦！”我和妹妹聽了都開心的笑了。

描寫雨的小作文 篇2

去年，媽媽給我買了一只小烏龜，我非常喜歡它。

它的一雙小眼睛像兩顆綠豆粒；嘴巴大大的；頭一伸一縮的，樣子真好玩；背中間由四、五、六邊形的龜殼組成，四周有許多小龜殼片組成，像是給中間部門鑲上了一層花邊；爪子極其鋒利，可以扒緊地面不搖擺；小尾巴又尖又短，常常左右擺動。

你還別說，別的烏龜笨笨的，我的小烏龜可機靈多了！別看它爬行速度慢，可捕食時非常靈敏。我把一塊蝦皮放到魚缸里，他一下子撲了上去，那種速度超出你的想象，可惜，水的流力太大，它撲空了。但我的小烏龜并不拋卻，它好像想到一句話：“堅持就是勝利?！庇忠淮螕渖先?.....

成功了！我比它還興奮。此時，我領悟到了烏龜捕食的艱辛，贊嘆它渺小的身軀里竟能產(chǎn)生如斯巨大的氣力。

這就是我的小烏龜。聽說，有的烏龜能活萬年，我也但愿我的小烏龜能成為萬年龜，并且快樂地糊口著。

描寫雨的小作文 篇3

今天，老師給我們帶來了兩只小虎皮鸚鵝，我們一看到，就迫不及待的跑了過去。

兩只鸚鵡的顏色還有點不一樣：其中一只羽毛是黃色的，腹部和尾部是綠色的，嘴角尖尖的，藍藍的，全身外帶一點黑色條紋。另外一只身體黑黑的，腹部是藍色的，尾部紫色的還有一條黑線，嘴角圓圓的，青青的，臉旁有兩處深色的臉頰，下巴上還有一連串的小黑斑，真可愛。一只取名為“青金石”，另一個叫“藍翡翠”。

每次等我們一碰到它們的時候，它們就會迅速躲開，然后驚恐的看著我們，用嘴啄我們，有時候它們會立刻炸毛，然后躲進小屋里。我猜想：難道是我們用手觸碰它們，讓它們感覺不舒服或者是害怕。

說到小屋，就給你們介紹一下它們的“住所”吧！小屋的布局很規(guī)整，里面有好多東西，有墨魚片，是用來磨嘴的；有獨木吊橋，是用來做游戲的……但是等我們來觀察它們的時候，它們卻背著我們一動不動地站在“獨木吊橋”上，很遺憾沒有讓我們看到它們玩耍的樣子。小屋子有多種顏色，就像一個美麗的“彩虹小屋”。它們的“住所”真是既有趣又美麗；它們的叫聲很動聽，聲音不由地讓我想起了泰戈爾詩選中的一句話：“夏天的飛鳥，飛到我的窗前就飛走了”.

這兩只漂亮的鸚鵡，讓我體驗課了一次與眾不同的語文課。

作者：鄧皓元，深圳南山育才三小四年級

描寫雨的小作文 篇4

我家有兩只小烏龜，一只叫飛飛，一只叫當當，它們可是我家的寶貝！

當當是一只外向烏龜，我認為它是一只“男”烏龜。只要一有什么動靜，它都會這里竄竄，那里竄竄，以為有人要接它回家。竄來竄去的同時，會弄出一些叮叮當當?shù)穆曇?，所以叫“當當”?/p>

飛飛是一只內(nèi)向烏龜，它非常喜歡做一個經(jīng)典動作：爬在當當?shù)谋成?，雙手雙腳都張開，像在天空中自由翱翔，動作特像飛翔，所以我叫它“飛飛”。

一天，我放學回家，剛想做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)當當和飛飛沒食物了。自從落戶我家，我還從來沒喂過它們，我不忍心看著兩只烏龜挨餓，就拿出剪刀，在一塊肉上剪下了一長條，放到烏龜邊上。它們互相瞧了瞧對方，好像說：“小樣兒，你肯定搶不到肉！”

轉(zhuǎn)眼間，它們爭相爬向肉，一場真正的烏龜爭食戰(zhàn)開始了。

當當敏捷地撲向肉，并拼命撕咬起來，想把它獨吞了。飛飛見了，一邊用手按住當當?shù)难劬Γ贿呌米彀秃莺轄帗屇菈K肉。它們都拼命把肉往自己的方向拉，爭搶水平不相上下！我看著著急，想出了一個公平的解決辦法，只要將肉一分為二，每人一塊，兩人就不必爭得你死我活了。說時遲那時快，我一剪刀下去，只見兩只烏龜是龜仰馬翻，跌散兩邊，摔了一個底朝天?？粗鼈兊睦仟N樣，我不禁哈哈大笑。

喂食烏龜，竟也這樣有意思！

描寫雨天的作文

作文在語文教學中是最為重要的一環(huán)，寫作可以使人們的心境得到升華和超越。寫好作文需要反復地審閱，才不致出錯，我們怎么才能寫好作文呢？不知道你是否會感興趣但如果喜歡的話請分享給你的朋友吧。

描寫雨天的作文 篇1

四季輪回，時光如梭，二十四節(jié)氣中的小雪悄然已過。應該是瑞雪紛飛，銀裝素裹著萬物的時節(jié)了，卻迎來了冬雨綿綿。細雨淅淅瀝瀝下了一整天，還不愿意停留。似乎秋天不情愿離去，竭力把殘留的暖意彌散在村莊的角角落落。冬天的雨，缺少夏日的傾盆瓢潑萬馬奔騰，更沒有春雨的如絲如縷清新愜爽，天空灰蒙蒙的，是霧是霾分不清，人們不由升起一種難以表述的煩躁。

清晨起床，打開門一股嗖嗖的冷風迎面撲來，我不禁哆嗦了一下，好冷的天。向院外望去。天陰沉沉的，霧蒙蒙的，要下雨了，或是雪要來了吧。

吃過早飯，我穿上雨披，踏上我的賽車，馳騁在川流不息的上班族中。路上的行人，都穿戴的嚴嚴實實的，只露著兩只眼睛辨別著方向。我幸好有預見，行走到半路的時候，細雨飄飄灑灑降落下來，起先如青絲如薄霧。小西北風呼呼地吹著，路兩邊的落葉在雨絲的負重下，飄飄落下。戧風騎車前行，冷風順著脖領往里鉆，我把領口捉得更緊了。

中午雨還在下著，我就在單位用餐沒有回家。我想到晚上雨該停了吧。下班了，黑黢黢的夜幕降臨了。同事們開著自己的車回歸了溫馨的小區(qū)住宅樓，享受溫馨的暖意去了。冬雨還漫不經(jīng)心地灑落、灑落、灑落……下得很躊躇，也很茫然。我騎上我的賽車踏上回家路。家距離縣城有10多里的路程，比起大城市的上班族，我這小縣城的距離算是近途了?！翱芾闲摹钡乃枷脍s不上時代的潮流，不愿意做房奴不愿意享受車貸，不愿接受“今日開銷明天錢”的“月光族”。一輛輛車從身邊快速飛過。我小心的前行著，我是不敢和他們碰硬的，“馬路殺手”的威風瀟灑我是不敢領教的。

積水在車輪帶動下濺到了我的褲腿兒上，然后順著褲腿兒又鉆進了我的鞋子里。哇涼哇涼的腳，傳遞到我的全身，我的牙齒“嘚嘚嘚”上下打起了顫。冷讓我加快了速度，我使勁的蹬著踹著自行車，終于到家了。

善解人意的妻，從學?；貋砗?。生起了爐火，讓我感到了家的溫馨，驅(qū)散了冬雨的煩惱。

也許冬雨耐不住鄉(xiāng)親們的念叨、埋怨，經(jīng)過一天的淅淅瀝瀝累了吧。第二天，壓抑的人透不過氣來的霧霾不見了。天空變得格外的藍，太陽變得那樣的燦爛。瞧！老頭兒老太太們在背風處三個一群兒五個一伙兒圍坐在一起，享受著冬日陽光的溫暖，一掃昨日的煩惱，露出了快樂的笑容

描寫雨天的作文 篇2

這樣的冬季最讓人難受的，少雨，干燥，像游走在荒蕪的幽冥界，身上的水分被冒煙兒似的抽干，我多么渴望一場打濕龜裂了的皮膚的細雨。

夜來風起，吹著窗外落葉沙沙，像是冬雨將至，這先到的腳步聲已先來告訴我這一訊息，隔著窗簾，看寂寞樹枝楞楞的搖晃，這雨的影子已落在我的窗前，心知，天明我便與之相遇。

冬天這雨，沒有霧氣朦朧的壓抑，從窗里望，外面一片通透，看不出雨落下的樣子，只有夾在風中撲向面龐才可以感覺的到，涼冰冰的，很是舒服。

枝頭上的黃葉兒被濕漉漉的風送離枝頭，沒有絲毫留戀，干干凈凈的歸于塵土。

田間的枯草也不像往日那樣煩躁了，收斂起躁動的刺，溫順的接受撫慰，枯草與冬雨的關系不如青草與朝露那樣暖昧，沒有拖泥帶水，輕輕的撫過，留下的只是彼此觸碰的感覺。

這樣的雨只有置身其中才可看清。

偶爾，也能看見禿禿的.枝頭上一只孤伶伶的鳥，“呀”一聲，消失在轉(zhuǎn)角處，剩下顫晃晃的樹枝，它也應該是出來浸潤一下自己沙啞的喉嚨，好在來年春天唱一曲婉轉(zhuǎn)的歌吧。

雨飄落下來世界慢慢變得濕潤起來，濕潤了空氣，又濕潤了屋頂，地面。都是緩緩的浸入的，瓦溝里不會流水下屋檐，地面上不會積水成洼，全部浸入到內(nèi)部了。

行走在這樣的雨中是不用撐傘的，雨是冰涼涼的拍打在身上，一層一層的浸潤皮膚，一層一層的浸潤心靈，完全浸入了，不會再有雨珠從發(fā)絲上滑落。

冬天的雨是刺骨的，不是拂面而過，只留溫柔?？菰锏沫h(huán)境吧人的心也風干了，它要給她深入骨髓的印跡以驚醒他，不久即是春天，需要鮮活的生命給美麗的春天準備禮物了。趁著這雨絲的浸潤，把自己養(yǎng)的活生生的，重新打起精神。

春雨里，行色匆匆的人群踏著淅淅瀝瀝的雨，播種一年的希望，他太忙了。

夏雨里，半憂半喜的人群沖著噼里啪啦的雨，灌溉一年的希望，他太野了。

秋雨里，牽牽絆絆的人群拉扯著絲絲縷縷的雨，盤算著一年的希望，他太亂了。

這樣的冬雨里，人依稀，沒有多少人會在這樣冷清無望的季節(jié)出門，更不愿經(jīng)受這刺骨冰冷。都躲起來了。少部分愿意出來浸潤一下自己靈魂的人，少部分愿意出來浸潤一下自己喉嚨的鳥，都是在為明年的春天準備生命的張力吧。

描寫雨天的作文 篇3

又是一場冬雨，剛開始它來的輕而浪漫，絲絲縷縷，煙雨氤氳，仿佛它是來為這個剛剛初冬的天氣清掃塵埃，空氣里好像孕育了仙氣，頓時凈化了整個生靈，那被雨水打濕翅膀的小鳥在半綠半黃的林間沐浴著雨露的恩澤，它不時地發(fā)出清脆的鳴叫，似乎在為這場雨慶祝。我喜歡這樣的雨天，連雨滴落在地上都聽不見，大概它細小的還沒落地就已經(jīng)化成了煙，雨煙籠罩著整個街道，隱隱約約，我可以看到柏油馬路反射出的縷縷亮光，即便沒有太陽，那光也亮的柔美而委婉，真像夜空中的銀河，倘若牛郎和織女看到這一幕，一定會感激到落淚。

靜靜地漫步到石河道公園，被煙雨包裹的山，水，樹木，小草，此刻就是一副自然呈現(xiàn)的美麗畫卷，真是“山水本是一幅畫，煙雨更添幾分情”，草地上的雨霧將小草無形之中賦予了靈性，有的綠的可人，有的黃的成熟，它們在雨中越發(fā)的精神起來，泥土開始變得松軟，空氣中飄散著草葉和泥土的清香，有雨的天氣風也變得溫柔了很多，它隨著雨絲慢慢地拂過，樹上的原本有些干了的葉子“呼啦啦”頗有節(jié)奏的聲聲作響，宛如木琴敲打的樂曲，有些樹我是叫不上名字的，只是它們的葉子已被季節(jié)染紅了顏色， 這樣的季節(jié)在雨中欣賞紅葉，更是增添了幾分遐想，情感油然而生，多想與自己心愛的人攜手漫步煙雨中，賞紅葉，聊人生。

在我眼里下雨就是凈化心靈的時刻，每逢雨季，我的心就會格外平靜，雨滴仿佛帶走了心中的浮躁，思緒慢慢的平緩下來，或看看自然中微小的生靈，或讀一本觸動心靈的好書，或聽一曲舒緩的歌曲，或品一杯好茶，或進入夢鄉(xiāng)，邂逅一場好夢，全身心地放松下來。

雨慢慢地開始大起了，我撐起了花傘，站在小橋上，望著雨滴落在湖里形成的水暈，真相一朵朵蓮花，瞬間消失，又瞬間開放，雨滴大了，就發(fā)出滴滴答答的聲音，我靜靜地聽著雨聲，想起了許仙與白娘子雨天在斷橋上的相會，那場景一定是如詩如畫，浪漫唯美，我不經(jīng)嘴角露出了微笑，能相思風雨中，豈不也是一件美事兒。

冬雨不再像剛開始那樣溫柔，它真的想有聲有色的下一場，因為它想趁著暮色為沉睡的人們奏一首催眠曲，這場冬雨真是善解人意，我也愿聽著它的節(jié)奏酣睡一場。

描寫雨天的作文 篇4

周圍，寂靜。

一陣喧鬧聲將我吵醒……

“你是誰啊？”“我怎么在這？”“這是哪里啊？”……我極不情愿的睜開我那朦朧的眼睛，模模糊糊的看到了周圍吵鬧聲震耳欲聾！一下子，我愣住了，也不由得發(fā)出了和他們一樣的疑問：“這里是什么地方??？”

白色，在眼前的盡是一片白色，如同白色的襁褓一般抱住我，我四下張望，不由得又吃了一驚：他們是誰呀？他們，以一些很奇怪的東西，數(shù)量有好多好多，我都數(shù)不來。他們無色透明，猶如水晶般透亮，在光的照耀下卻有著軟軟的身體；柔弱的肚皮似乎一摸就破，但又會馬上與呵！我驚異，惶恐，小心翼翼地問道：“你們是誰??？”這一下大家都停止了說話，一空同聲的回答我：“你是誰呀？”接著，我才發(fā)現(xiàn)，我們幾乎無安全一樣，我們是同類。

喧鬧聲靜下來了，一個大大的問號出現(xiàn)在我們的腦海里：我們是誰呀？這時，白色的襁褓中探出一個臉龐，它是那么美麗，那么完美無瑕，眼睛里放出的光，使我渾身感到暖暖的?！拔业暮⒆觽儯彼f話了，“你們是這個世界上最美好的東西，你們有一個使命，要付出巨大代價的使命，你們一定要完成！”說完，又把臉收了回去。大家在一次開始騷動：“什么使命??？”“我不知道?！薄笆裁创鷥r呢？”“我也不知道?！薄衣犞@一切，沉思，我們究竟有什么使命呢？

慢慢的，我們都長大了，有的家伙長得好快，在“媽媽”的帶領下，我們游遍了四處，也懂得了許多。但是“媽媽”一直不肯告訴我們到底是什么，只是笑笑，總以那一句話來搪塞我們。我們不是小孩了！可我們到底有什么使命和代價呢？我們一直都打嘀咕。

慢慢的，“媽媽”的襁褓好像小了，大家越來越多，越來越大，這個襁褓也越來越擠，襁褓也不再是純白色，而是慢慢變黑，我們感到不安。終于有一天，當襁褓里的我們實在擠不下去的時候，“媽媽”來了，她說：“我的孩子們，你們的使命到了！去吧！”大家一下子激動了，終于來了？襁褓下撕開了一個口子，大家前仆后繼的沖下去！

“雨！是雨！下雨了！”我聽到一個小孩的笑聲，純真甜美，原來我叫“雨”！我看到我們在飛速的下落，使命來了，我們承受著難以忍受的痛苦！終于，在地面上，我笑了，綻放了我的笑容。落地的那一刻，我明白了，我們的使命是奉獻！

以生命為代價的奉獻！

雨過后，大地上又出現(xiàn)了生機。不遠的一所小學校中，傳來老師的解說：“雨，以它的生命為代價，把自己奉獻給人類，奉獻給整個大自然！雨，是一個奉獻者的形象，你們長大后，也要像雨一樣，為國家，為社會做貢獻！”“好！”傳來了孩子們的回音。

誰都不知道，當他們在學習的時候，雨也在窗臺上看著他們，誠心地為他們祝?！裉斓暮⒆?，將變成明天的雨！

描寫雨天的作文 篇5

在一個下著蒙蒙細雨的冬夜晚上，走在那條繁華的街道，雨，不是很大，在路邊行走的路人，他們都放慢了腳步，是喜歡這美麗的雨景還是……

當經(jīng)過了街角的小士多店的時候，里面悠悠的傳出了，我們越來越愛回憶了，是不是因為不敢期待未來呢，你說世界好像天天在傾塌著，只能彎腰低頭把夢越做越小了，是該牽手上山看看的，最初動心的窗口有什么景色……在這個寒冷的冬夜，偶然的聽到了這首久違的歌曲，頗有感覺的吧。

有些時候，在一個下著雨的夜晚，放著那些曾經(jīng)經(jīng)典的、熟悉的，陪伴過多少個夜晚的歌曲，感覺別是一番滋味在心頭，在這樣的天氣里，聽到了周華健的聲音，感覺帶有一種親切的感覺，多年來，對他的歌曲還是比較喜歡的，他的聲音雖說不上是那種特好聽的磁性男音，但在某些歌曲上，就因為是他唱的'，感覺那些歌曲有些暖暖的。

有人說，雨天是用來放聲哭泣的時候，但，我并不這么認為，下雨的天氣，雖然不好外出呆在室內(nèi)也有另一番樂趣。泡上一杯清茶，看一本雜志，看著作者筆下的故事，放上一些溫馨的歌曲，感覺這種氛圍好喜歡。

很多時候，你會覺得幸福很難，其實，只要善于發(fā)現(xiàn)生活的小細節(jié)，幸福來的就這么簡單，一杯清茶，一首溫馨的歌曲，一本雜志，伴隨你在這個雨天，度過一段輕松的時光，有一顆勇敢生活的心，幸福就這么簡單的在你身邊。

描寫雨天的作文 篇6

窗外的天氣，就像我悲涼的心情。

下雨了，是天空在哭泣，還是大海在嘆息？聽雨的聲音，一點點清晰，那是天空在安靜地抽泣；看窗外的雨滴，一點點積累，那是天空的淚水慢慢滲入大地。淋濕在雨里，任憑雨打濕眼眶，打在心里，泛起歲月的漣漪。

冷冷的空氣，很窒息。窗外的雨，下不停，帶我走進回憶的夢里。夢的出口敞不開的濃霧太沉重，那些往事流轉(zhuǎn)心底無法釋懷，那些曾經(jīng)的暖色的夢變成冰冷的枷鎖。

雨在搖晃，人在彷徨，烏篷里傳來了一曲離殤，太多的痛，難訴衷腸，嘆一句當時只道是尋常。天灰了，夢斷了，視線模糊了，有股微涼滑落嘴角，有股苦澀流進心底。

雨是美麗的化身，雨是神奇的魔術師，雨是我前行的導游。

坐在教室里，心里頗不寧靜，可能是考試的緣故吧。把頭一轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間望見了窗外小雨，輕輕悄悄地來，又無聲無息地去。望著望著，不禁想起了以前自己經(jīng)歷的暴雨、細雨、煙雨和斷雨。是啊，雨就算再小，它也要奉獻自己，滋潤大地，盡管有時可能會斷，但它會聚集能量，再一次降落。

我們也一樣，在成長道路上會遇見許多挫折，成績升降也是很平常的事，這一次降了，那就再加一把勁，積蓄力量和知識，下一次重見輝煌。

于是，我從煩躁中掙脫，頓感神清氣爽。站在這里，仰望天空，享受那溫和的細雨，接受雨的洗禮。

雨啊雨，你是多么美麗，又是多么神奇，是你帶我走出朦朧，走向黎明。好一場雨！