描寫雨的小作文4篇

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，通過寫作文能夠鍛煉我們字詞句凝聚的能力。好的文章需要有深刻的人生認知，想寫作又擔心寫不好作文怎么辦？請閱讀由編輯為你編輯的描寫雨的小作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫雨的小作文 篇1

在一個萬里無云的早晨，我和妹妹正擺弄著一只放在盆子里的小烏龜。

我把小烏龜翻來覆去的玩弄，它也被我們弄得頭暈眼花?！鞍パ?！”我忽然一拍腦門說：“我健忘給小烏龜喂螺絲了?！惫霉寐牭胶笠话牙鹞遗艿叫『舆呎f："來，這里摸吧，可多了。”我一氣呵成摸了十五只小螺絲，剛想回家，卻聽到爺爺跑來一聲大叫：“烏龜不見了，大家趕快去找找呀！”

我整理時急到手忙腳亂，差點把那十五顆螺絲扔在地上。我和姑姑像一支離弦的箭一般“飛”回家，走到養(yǎng)烏龜?shù)呐枳右豢矗骸把?，烏龜真的不見了！?/p>

我們四下尋找，急得像熱鍋上的螞蟻，但始終是竹籃子打水——一場空。過了一會兒，只見姑姑站了起來高舉著一只手，嘴里還唱著：“啦啦啦啦……你看，我找到了噢！”哈哈！好家伙，正安靜的躺在姑姑手心里吶。

原來，小烏龜從盆里偷溜出來以后，爬到了墻角邊，撞翻了蚊香盤被卡住了，才被姑姑發(fā)現(xiàn)。

事后，姑姑對我說：“下次可別再粗心大意，一定要看牢它，別看它步履緩慢，可長短常智慧的哦！”我和妹妹聽了都開心的笑了。

描寫雨的小作文 篇2

去年，媽媽給我買了一只小烏龜，我非常喜歡它。

它的一雙小眼睛像兩顆綠豆粒；嘴巴大大的；頭一伸一縮的，樣子真好玩；背中間由四、五、六邊形的龜殼組成，四周有許多小龜殼片組成，像是給中間部門鑲上了一層花邊；爪子極其鋒利，可以扒緊地面不搖擺；小尾巴又尖又短，常常左右擺動。

你還別說，別的烏龜笨笨的，我的小烏龜可機靈多了！別看它爬行速度慢，可捕食時非常靈敏。我把一塊蝦皮放到魚缸里，他一下子撲了上去，那種速度超出你的想象，可惜，水的流力太大，它撲空了。但我的小烏龜并不拋卻，它好像想到一句話：“堅持就是勝利?！庇忠淮螕渖先?.....

成功了！我比它還興奮。此時，我領悟到了烏龜捕食的艱辛，贊嘆它渺小的身軀里竟能產(chǎn)生如斯巨大的氣力。

這就是我的小烏龜。聽說，有的烏龜能活萬年，我也但愿我的小烏龜能成為萬年龜，并且快樂地糊口著。

描寫雨的小作文 篇3

今天，老師給我們帶來了兩只小虎皮鸚鵝，我們一看到，就迫不及待的跑了過去。

兩只鸚鵡的顏色還有點不一樣：其中一只羽毛是黃色的，腹部和尾部是綠色的，嘴角尖尖的，藍藍的，全身外帶一點黑色條紋。另外一只身體黑黑的，腹部是藍色的，尾部紫色的還有一條黑線，嘴角圓圓的，青青的，臉旁有兩處深色的臉頰，下巴上還有一連串的小黑斑，真可愛。一只取名為“青金石”，另一個叫“藍翡翠”。

每次等我們一碰到它們的時候，它們就會迅速躲開，然后驚恐的看著我們，用嘴啄我們，有時候它們會立刻炸毛，然后躲進小屋里。我猜想：難道是我們用手觸碰它們，讓它們感覺不舒服或者是害怕。

說到小屋，就給你們介紹一下它們的“住所”吧！小屋的布局很規(guī)整，里面有好多東西，有墨魚片，是用來磨嘴的；有獨木吊橋，是用來做游戲的……但是等我們來觀察它們的時候，它們卻背著我們一動不動地站在“獨木吊橋”上，很遺憾沒有讓我們看到它們玩耍的樣子。小屋子有多種顏色，就像一個美麗的“彩虹小屋”。它們的“住所”真是既有趣又美麗；它們的叫聲很動聽，聲音不由地讓我想起了泰戈爾詩選中的一句話：“夏天的飛鳥，飛到我的窗前就飛走了”.yJS21.CoM

這兩只漂亮的鸚鵡，讓我體驗課了一次與眾不同的語文課。

作者：鄧皓元，深圳南山育才三小四年級

描寫雨的小作文 篇4

我家有兩只小烏龜，一只叫飛飛，一只叫當當，它們可是我家的寶貝！

當當是一只外向烏龜，我認為它是一只“男”烏龜。只要一有什么動靜，它都會這里竄竄，那里竄竄，以為有人要接它回家。竄來竄去的同時，會弄出一些叮叮當當?shù)穆曇?，所以叫“當當”?/p>

飛飛是一只內(nèi)向烏龜，它非常喜歡做一個經(jīng)典動作：爬在當當?shù)谋成?，雙手雙腳都張開，像在天空中自由翱翔，動作特像飛翔，所以我叫它“飛飛”。

一天，我放學回家，剛想做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)當當和飛飛沒食物了。自從落戶我家，我還從來沒喂過它們，我不忍心看著兩只烏龜挨餓，就拿出剪刀，在一塊肉上剪下了一長條，放到烏龜邊上。它們互相瞧了瞧對方，好像說：“小樣兒，你肯定搶不到肉！”

轉眼間，它們爭相爬向肉，一場真正的烏龜爭食戰(zhàn)開始了。

當當敏捷地撲向肉，并拼命撕咬起來，想把它獨吞了。飛飛見了，一邊用手按住當當?shù)难劬?，一邊用嘴巴狠狠爭搶那塊肉。它們都拼命把肉往自己的方向拉，爭搶水平不相上下！我看著著急，想出了一個公平的解決辦法，只要將肉一分為二，每人一塊，兩人就不必爭得你死我活了。說時遲那時快，我一剪刀下去，只見兩只烏龜是龜仰馬翻，跌散兩邊，摔了一個底朝天?？粗鼈兊睦仟N樣，我不禁哈哈大笑。

喂食烏龜，竟也這樣有意思！

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描寫小雨點的作文

想說的，不敢表達的，都在作文里了，作文是對學生寫作能力的鍛煉。多看、多寫才能讓我們寫出更好的作文。你想通過作文表達什么呢？相信你應該喜歡小編整理的描寫小雨點的作文，希望能對你有所幫助，請收藏。

描寫小雨點的作文 篇1

我是春天的小雨點，我又細又密，像鵝毛般輕輕地落下來，生怕驚醒了大地，生怕驚醒了小草……

聽到滴滴噠噠……的聲音了嗎？原來，一陣涼爽的風把我?guī)У教镆袄?，這是一片朝氣蓬勃的土地。在我的催促下，泥鰍們都醒來了，幫植物松土，讓植物們來到田野里能安家立戶；在我的催促下，麥苗兒醒來了，從土里轉出來，張大嘴巴喝個夠。

聽到滴滴噠噠……的聲音了嗎？原來，一陣清涼的風把我?guī)У讲莸厣?，這是一片綠意盎然的景象。小草在我的呼喚下伸出了嫩綠的小腦袋；金燦燦的迎春花開放在枝頭，花瓣上還凝結著我們送給它的禮物；人們坐在被我們淋得濕濕的草地上看著我，真心向我訴說著快樂。

聽到滴滴噠噠……的聲音了嗎？原來，一陣柔和的風把我牽到小河邊，這里是一塊生機勃勃的地方。小河里，魚兒在我的催促下，探出了一個個小腦袋跟我說著悄悄話；河面上，蕩出了一朵朵水花和一條條水紋，漸漸地擴散開去了；小河邊，柳樹甩著它一頭翠綠的辮子，正在向我致意；小河邊的竹林里，我叫醒了竹筍寶寶，竹筍寶寶聽見了，從松軟的土壤里鉆出來。

我是春天的小雨點，我不停地灑向大地，我走過了一個又一個地方，我累了，夏天就幫我停下了急促的腳步。作文

描寫小雨點的作文 篇2

剛剛還是艷陽高照的天氣，轉眼之間就變得烏云密布。一開始，天空還有少許的白色，但是遠處的烏云像一只巨大的烏賊，不斷地向這邊吐它那黑色的墨，迅速的將整片天空染成了黑色。忽然一道閃電打破了天空的寂靜，這道閃電在烏云中跑了出來，那頑皮的閃電，唱出了一首震耳欲聾的歌。

“嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦……。?！睙o數(shù)個調皮可愛的小雨點落了下來，一粒粒滴道了大自然的懷抱中。閃電中的小雨滴，像是一個個小雨點又從房頂上滾了下來，享受一條美麗又天然的小瀑布，小雨點跑呀跑，跑到了荷葉上，在上面四處滾動，像一只不知所措的小魚兒。

到處都是薄霧，遠處的房屋諾隱諾現(xiàn)，一切就像是一幅美麗的畫。

小雨點跑累了，她也不想在東跑西跑了，她慢慢走回家了，她走了，換來了太陽公公和彩虹姐姐，彩虹姐姐有一個七彩橋，星星想去走一走，就這樣晚上到了。

描寫小雨點的作文 篇3

我真想做一滴小雨點，因為它是最無私的，最純凈而美麗的。

嘩啦啦，下雨了，小雨點一滴一滴落下來，交織成了一串串珍珠似的雨簾，好像大地媽媽新做的衣服，真是美麗極了！小雨點輕輕地落下，像一個個頑皮的娃娃，從天上跳下來，好奇地左看右看。它們落在莊稼上，為莊稼澆水，與它們聊天；落在玻璃上，在玻璃上畫了一幅幅美麗的畫；落在葉子上，成為小小的露珠；落在人們的臉上，好像在親吻人們的臉蛋。不僅如此，雨后的空氣被沖刷得干干凈凈，還有一股股清香。這是誰的功勞，當然是小雨點，這些可愛的娃娃。

小雨點多么可愛，多么純潔而且美麗，所以，我真想做一滴小雨點。

我真想做一滴小雨點，不管多大也好，這樣我能為莊稼澆水，還可以成為自然的大畫家，描繪著一幅幅生動美麗的畫。假如我真成為了它小雨點，我會怎樣呢？好奇心把我?guī)нM幻想的王國。

幻想中的我是一滴小水珠，做夢都想成為雨，終于有一天，我變成水蒸氣，騰飛到空中，騰飛在云里。云里有好多兄弟姐妹，有的比

描寫小雨點的作文 篇4

天庭放假了，小雨點去報名地球之旅。風婆婆和雷公公說好一起把小雨點送到地球。第二天，它們真的把小雨點送到地球，落在荷葉上，蜻蜓導游小姐來迎接小雨點。

第三天，它們坐著橡皮艇來到山石急彎。忽然，小雨點看見水鳥偷偷地把河里的小魚吃了，小雨點看見了，連忙告訴了其它的小魚，說：小魚，快跑啊，水鳥要來吃你們了！小魚聽了趕緊地跑了。水鳥聽見了，很生氣地說：你這個小壞蛋，看我怎么收拾你。哧、哧、哧原來橡皮艇被水鳥啄破了，小雨點沒有了橡皮艇該怎么去旅游呢？

忽然，它看見了水上有個沖浪比賽，第一名的可以得到一個橡皮艇，小雨點趕緊去報名參加了比賽。小雨點可是天庭中跳水最好的一個，比賽開始了，小雨點憑著自己的實力得了第一名，裁判送給它一個紅色的橡皮艇。

小雨點乘著這個漂亮的橡皮艇穿過漩渦急流匯入大海。太陽公公笑瞇瞇地對小雨點說：小雨點，這就是地球之旅的終點，可以回家了。小雨點說：知道了太陽公公，現(xiàn)在我就可以和您回去。然后，太陽公公帶著小雨點回家了。

小雨點回到家，它的兄弟姐妹都很想念它，所以它們給小雨點買了很多好吃的，像是歡迎它回來似的。

描寫小雨點的作文 篇5

清晨，我還在夢中，小雨無聲無息地下了起來。

我趕忙穿上衣服，洗臉，刷牙，梳完頭之后，就跑出門外，啊！好涼爽呀！天上陰沉沉的，呼呼的的北風呼嘯著，風中夾雜著幾滴雨點，刮在臉上，涼絲絲的，風把我們門上的鈴鐺刮的叮鐺響，好像是在彈奏一首美妙的歌，風慢慢小起來了，雨越來越大了，像斷了線的珠子一樣。

此時此刻，我眼前出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫。我看見小雨點落在了剛剛發(fā)芽的樹葉上，為樹葉洗澡，樹葉歡樂的笑了，發(fā)出沙沙的響聲，小雨點兒落在了田野上，它想讓田野喝個飽，小雨點走啊，走啊，在一路上，小雨點唱著

歡樂的歌，小雨點來到花園，它在給花兒澆水，讓花兒茁壯成長，花兒們聽了微笑著點頭，小雨點來到大地母親的懷抱里，小雨點把干旱的土地變成了濕潤的土地，大地母親也笑了，我叫著伙伴來到樓下，我們一起合小雨點玩耍一會兒，雨也小了，小雨點要走了，我們依依不舍，我會記住你的小雨點，你的作用很大，我會記住你的，小雨點走的無聲無息，雨過天晴，我看見了一道道彩虹，是小雨點在和我微笑，我印在了心里。

俗話說；‘春雨貴如油’我終于懂了。

描寫雨的小學作文

通過寫作訓練學生能夠更好地理解語文學科的內(nèi)涵，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的，你在作文寫作方面遇到過哪些困難呢？幼兒教師教育網(wǎng)整理了以下最新關于“描寫雨的小學作文”的資訊供您參考，歡迎您的大力支持喜歡我們的內(nèi)容請收藏并關注！

描寫雨的小學作文【篇1】

隨著陣陣微風，春天邁著輕盈的腳步悄悄來到我們身邊，泉水彈起優(yōu)美動聽的琴聲，草兒從地下鉆出來，為大地鋪上一層綠茸茸的毛毯，各色鮮花把綠毯裝點得更加漂亮。春水輕輕流淌，春光在碧波里蕩漾，柳樹在河邊垂下綠色絲帶一樣的柳條來，簡直就是一條條綠寶石項鏈，春天的大地就像一幅巨大的美麗的圖畫。

春天的風不再像冬天的風那么猛烈、寒冷，它柔和地撫摸著大家的臉，吹著大家的眼皮，不一會兒就把人吹得瞌睡了。春天的覺真好睡，不知不覺就到了早晨，醒來一看，原來春風夜里給我們送來了一場喜雨，悄悄地滋潤著干了一冬天的大地。

雨又接著下了兩天，春雨在春風中斜斜地飄著，細細的，密密的，像細細的毛線，又像密密的頭發(fā)，不停地從空中紛紛飄落下來。我一仰臉，雨就調皮地拍打著我的臉，我很想嘗嘗雨的味道，于是，我就伸出舌頭，呀！春雨原來是涼絲絲、甜蜜蜜的。春雨在天地中盡情地唱著歌，跳著舞，把樹木打扮得更綠了，給草兒戴上了亮晶晶的項鏈，為小花添了幾枚別致的發(fā)夾。

幾天的雨讓花草樹木還有田里的莊稼喝了個夠，空氣變得更加新鮮了，大地被洗刷得干干凈凈，到處煥然一新。經(jīng)過雨水的澆灌，那花草樹木就躥枝拔節(jié)很快地長起來，變得更加蔥蘢青綠了。我們的心情也像洗了個澡，變得又高興又清爽，原來我們也像長在土里的花朵一樣，需要雨水的滋潤啊！

春天的雨來的正是時候，滋潤著天地萬物，真是一場喜雨呀！

描寫雨的小學作文【篇2】

描寫春天的小學作文200字（選14篇）

在現(xiàn)實生活或工作學習中，每個人都有寫essay的經(jīng)歷，對essay也很熟悉。寫文章可以鍛煉我們獨處的習慣。我的心平靜下來，思考著我未來的方向。如何寫一篇有思想有文學性的作文？以下是小編收集整理的一篇描寫春天的200字小學作文（選14首），希望對大家有所幫助。

寒冷的冬天過去了，春天來了，捉迷藏，玩捉迷藏。春天你在哪里？

小樹說：“我身上的葉芽豎起耳朵，仿佛在聆聽春天的腳步聲，春天來了。”

嫩草芽說：“第一場春雨里，蕭雨的水滴仿佛蘊含著一種無窮無盡的春力，讓當時枯萎的我，一下子變得那么翠綠，躲在春天的雨滴里。 ”

七彩花說：“第一縷金色春光照在我身上，讓我心里暖暖的，讓我充滿信心，放開那飄逸的花蕾。”

啊!原來春天就在大自然中，她需要我們仔細觀察才能找到她。

隨著寒冬的離去，美麗的春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。

公園內(nèi)處處是生機勃勃的景象。瞧，那些小草娃娃剛探出小腦袋，把公園里的泥土變成了綠色的地毯。當然，五顏六色的花朵也不甘示弱。他們一件一件地向人們展示他們的衣服。看，她們的衣服是多么的美麗迷人：紅黃藍紫……令人目不暇接，眼花繚亂。

活潑可愛的小燕子也飛了回來。它們時而在空中掠過，時而高聲歌唱，形成一道靚麗的風景線。

啊，春天，你真是一個充滿生機的季節(jié)！

寒冬已逝，萬物復蘇的美麗春天迎接我們。

燕子從南方飛回來，春風暖暖。春雷響起，春雨綿綿，青蛙、蛇、棕熊全都蘇醒了。春雨細如牛毛，似繡針，滴答作響。一會不會下雨，彩虹出現(xiàn)了，一切都顯得更加生機勃勃！

花兒盛開，有雪白的梨花、粉紅的桃花、金黃的花。油菜花……蜜蜂在采蜜。柳樹長出了葉芽，葉子嬌嫩如初生嬰兒。柳枝落入河中，仿佛柳小姐在洗頭！小草在春風的鼓勵下出來了，他們好奇地打量著外面的世界。

我被春天深深地吸引了。我喜歡這個美麗的春天。

春天來了！春天來了！天氣漸漸暖和起來。

小草偷偷從地上探出她可愛的小腦袋，桃花紅了，柳樹搖著長長的綠辮，吐出小綠芽，泉水刺痛。百花盛開，爭相美。

小燕子也從南方飛回來，嘰嘰喳喳的；好像在說：

“春天來了，春天來了！”美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂在這里采花蜜，小蝌蚪在河里快樂地游泳。小青蛙也被雷神父的鼓聲吵醒了。它呱呱叫，小鴨子也在河里嬉戲。真是“竹外三兩桃，春江水暖鴨先知”。

孩子們也很高興在外面放風箏。

春天如此美麗！我愛春天！

時光飛逝！我們告別了寒冷的冬天，迎來了溫暖的春天，春天真美！讓我一起走進春天！ \n

春天真的像一個溫柔害羞的女人，帶著孩子為人們做出巨大的貢獻。

春天的花兒真多啊！不信，你看，冬茉莉就像一個小黃角；杜鵑花是粉紅色的，像個愛跟風、粘人的小姐姐；桃花是粉紅色的，像一個害羞的臉紅的小女孩；梨花白色和黃色...

每年春天都是美麗的，四個季節(jié)的景色各不相同。但我覺得春天是我的最愛，因為春天沒有那么熱，春天的花兒燦爛。春天，下著雨，毛毛細雨總是輕柔的。春姑娘跟孩子們玩捉迷藏的樣子，像個害羞的小女孩。

淳小姐來了，她翻山越海，匆匆趕來。

春風輕輕拂過草地，小草兒伸了個懶腰，脫下黃色的棉衣，換上了綠色的運動裝。

春風吹過花壇，花兒醒了，都穿著造型各異的彩衣，都在打架向人們展示他們的美麗。

春風拂過小溪，小溪唱著“叮咚叮咚”，歡快地流淌著。水中的小魚又猛地一躍，不時跳出水面吹泡泡。

春風跑進森林，可愛的小白靈見狀，趕緊飛到森林深處，向大家報告春天的消息。

我喜歡春天，不僅因為她美麗迷人，還因為她讓整個世界充滿生機。

一陣春雷驚醒了大地，到處都是春色。乘著春風來到郊外，抬頭一看，天空是那么的湛藍透亮，就像被水洗過的藍寶石。眺望遠方，美麗的山巒起伏多姿。田野也變得熱鬧起來，大片翠綠的樹木直立，小河清澈見底，像一條透明的藍色絲綢，靜靜地躺在大地的懷抱中。小草為大地母親鋪了綠地毯。動物們都來迎接春天的到來?？矗扇旱涅Z正從南方飛回來。鳥媽媽正在喂養(yǎng)后代，小白兔在草地上快樂地玩耍。奔跑著，河里的魚兒和蝌蚪在嬉戲。啊，郊區(qū)好熱鬧！

我喜歡你，美麗的春天。

春天來了，春小姐悄悄來到我們身邊。

一望無際的天空中，飄著幾朵雪白的云彩。一只小鳥在樹上唱歌，仿佛在歌唱：“春天來了！春天來了！”樹上有茂密的樹葉，層層疊疊，公園里的花散發(fā)出陣陣芬芳，有黃色、紅色和粉紅色。顏色，還有紫色——真的是五彩繽紛，五彩繽紛。他們似乎在爭相變得更漂亮！風吹草，草似向我點頭。一條晶瑩剔透的河流，像一條湛藍的絲綢。成群結隊的小魚在水中自由自在地游來游去，好幸福。河邊有一棵柳樹，柳枝上有芽。柳姑娘仿佛在照鏡子，美麗的蝴蝶翩翩起舞。

啊!春天如此美麗！你喜歡春天嗎？

春天來了，一切都在逐漸復蘇，大地充滿了生機。

草是綠的，五顏六色的花向我們點頭，仿佛在對我們說：“你好！你好！”大樹上長出了新的綠葉，河里的冰也融化了。我唱了一首歌。天空是藍色的，半透明的，就像那閃亮的藍寶石。

鳥兒在天上飛來飛去，有的滑翔，有的在幾根樹枝上跳躍，嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌；小魚在河里游來游去，時而吐泡泡，時而玩游戲，還有人好像在說：“歡迎，歡迎！”一群鹿過來了，時而喝水，時而嬉戲……

看！這里的春天多么美麗啊！尤其是這些充滿活力的可愛生物！

冬天過去了，春天來了，到處都是生機勃勃的景象。

柳樹發(fā)芽了，青草披上了淡綠色的春衣，燕子從南方飛回來，萬物被春風輕輕喚醒，讓沉睡的大地睜開了睡眼，許多小動物都沉醉在花香。春風中傳來大地的芬芳。春雨淅淅瀝瀝地打著大地，雨水淋濕了花草樹木。尤其是五彩繽紛的花朵，更是讓人眼花繚亂。遠遠望去，花海是一片花海。

春花秋果！一年之計在于春，春是一年之始，春可展望美好未來！我喜歡這個五彩繽紛的春天！

“叮咚、叮咚、叮咚……”這是小溪的歌聲。你知道這是什么意思嗎？春天來了！

春天是一個復活的季節(jié)，一個多姿多彩的季節(jié)，一個無與倫比的季節(jié)！柳樹梳著長長的嫩綠頭發(fā)，花兒披著鮮艷的衣裙，各種花草如集市，形成了燦爛的春天。燕子來自南方，為春天增添了許多。活力。

這時，歌手小西先生唱起：“叮叮咚，叮叮叮，叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮丁丁花草在大樹的微風中翩翩起舞。

春天好想要一個五彩繽紛的大花園，我笑瞇瞇的看著我們，期待在春天的懷抱里擁抱我們！

春天萬物復蘇，春天播種希望，春天給我們留下了許多遐想，你約會過春天嗎？你對春天的印象是什么？讓我們一起探索。

春天，春天的姑娘拿著一身綠色的長裙，帶著希望的種子來到了大地。衣裙穿過的每一寸土地，都會成為一片繁華的景象。看，這件衣服穿過陸地。 ，小草探出頭來，花兒笑開了花，柳樹起舞了.

描寫雨的小學作文【篇3】

清晨，我和姐姐在樓下玩耍，忽然看見一只金色的東西從我倆面前擦過，是什么?我尋找片刻——一只蝴蝶落在花叢中。它觸角呈棒槌形，翅膀張開，上面點綴著色彩繽紛的小點點，眼睛亮晶晶的，身軀瘦長，幾條腿往返地動，很活潑。

我倆仔細地端詳著它：它的小眼睛一會兒看看這里，一會兒看看那里。觸角不停的抖動。它又飛落在一叢花上，顫動著雙翅在那里停了半天，它似乎正在聞著花兒的香氣，賞識著花兒的錦繡。

不一會兒，蝴蝶張開它那多彩的翅膀飛走了，仿佛有一股淡淡的花香飄過!我正要把它捉回來，姐姐拉住我的手，說：“別捉了，讓我給你講一講關于蝴蝶的一些知識吧?！蔽耶斦娴芈犞?。

姐姐繪聲繪色地講著：“蝶類形態(tài)柔美，飛如輕紗。蝶類白天流動，取食花粉，花蜜;有的蝶類為食植性，危害樹木莊稼。有的吃蚜蟲，是益蟲。從流動時間來看，一般種類是在白天流動，有的則是在晚上流動。蝴蝶是從卵、蛹、逐漸成蟲?！苯憬阏f?！敖憬?，你講的太好了，我還想聽。”“想聽?那就跟我回家，咱們一起去百科全書里去找關于蝴蝶的資料?！闭f著，我們就高興奮興地回家了。

我了解蝴蝶一些知識，那就是在發(fā)現(xiàn)、探索中得來的!

描寫雨的小學作文【篇4】

在我的塑料文具盒里，放著一枚我鼓珍愛的扇貝，每當我看到它時，就好像又來到了廣闊無際的大海邊，又看到了海邊那個穿紅褂的小妹妹……

那還是前年，在海濱度暑假的最后一天的黃昏，我和幾個伙伴一起趕到農(nóng)貿(mào)市場，想買幾個近處海灘拾不到的漂亮貝殼，帶回北京送朋友。

海濱的農(nóng)貿(mào)市場，對于我們這些城市里長大的孩子來說，真是一個五光十色的新天地。在賣貝殼的行列里，有一個穿大紅褂的女孩，看樣子只有十一二歲，她不像別人那樣高聲地叫賣，只是一面用手搬弄著腳趾頭，一而睜大眼睛，專注地看著來往的人和車。不知是她的衣著，還是她的神態(tài)吸引了我，我和伙伴們說：“走，買她的去。”

她的攤子上，整齊地碼著一小排“貓眼兒”和一小排扇貝，她見我們要買，很高興，一個勁地讓我們挑選。

我一面挑，一面打錄著她那黑紅黑紅的小臉，問“是你家里讓你出來賣的嗎?”

“不，不是。這都是我自己揀的，賣了錢也歸自己，秋天開學好交學費?！毙」媚锾煺娴卣f，“我自己的都攢齊了，現(xiàn)在給弟弟攢?！?/p>

我覺得這孩子挺可愛，便挑了4枚好看的扇貝，給了她4角錢，和伙伴們一起滿意地離去了。

在往回走的路上，我一面走，一面美滋滋地欣賞著扇貝，突然，我發(fā)現(xiàn)一只暗紅色扇貝缺了一個小角，只怪我當時只顧選顏色，沒發(fā)現(xiàn)這個缺點。帶這么一個扇貝回北京，算怎么回事?我跟同伴們商量一下，決定回去找小姑娘換。

天將黑了，市場上的人己不多了，紅褂小姑娘也正在收攤子。當我們向她說明來意時，果不出我所料，她為難地說：“沒的換了，剛才又來了一個老大爺，都買走了?！?/p>

我看著她那鼓鼓的小包，不相信地說：“只換一個。要實在不肯換，我多給你些錢，再買一個不?”

聽我說完，小姑娘突然紅了臉，低垂著頭：“沒了，真的沒了……明天下午，你再來……”

“明天下午?哈!明天早晨七點，我們就‘開路’了!”我有點惱火，鄉(xiāng)下人，真小氣!不給換就算了!我們懊喪地走了。

第二天一早，我們提著大包小包來到了汽車站，等候開往火車站的汽車。

“大姐——”身后傳來清脆的聲音，我猛一回頭：噢，紅褂小姑娘!她氣喘吁吁，額頭上還沁著一層細汗。

“給你——”她向我攤開小手。

呀!好漂高的一枚扇貝!

“你們走得早，現(xiàn)去趕海拾怕來不及，就給你這個吧?！?/p>

她說著，把扇貝塞到我手里，笑了笑，拉起一個小男孩走了。

這突然發(fā)生的事，使我有些不知所措，當我低頭看那扇貝時，驚呆了，這不是一枚普通的扇貝，扇貝背面像珍珠般地閃著藍瑩瑩的光，正面像展開的孔雀尾巴。整個扇貝潔凈光滑，顯然是經(jīng)過了千百次的撫摩和拂拭。啊，這一定是小姑娘心愛的東西!我恍然大悟……

然而，當我抬起頭想向那個小姑娘道謝的時候，她己經(jīng)走了，她沿著海灘一直往前走，越走越遠，在藍色的大海邊只剩下紅紅的一個小紅點兒。

事情過去快兩年了，我一直把那枚美麗的扇貝珍藏在我的文具盒里，每次打開文具盒，我都不由得會想起那個身穿紅褂子的小姑娘。

描寫雨的小學作文【篇5】

第二天一早，天剛蒙蒙亮，我推開那扇陳舊的小木窗，看見父親一個人靜靜地立在那輛嶄新的奔馳車旁，輕輕地擦洗，從他那雙嚴肅的目光里顯露出許多不舍，我心中產(chǎn)生了許多莫名的憤怒，心想：庫伯是個有錢人，可我們家窮呀！庫伯家擁有許多輛汽車，可我們家一輛汽車也沒有呀！哼！都怪爸爸，全家人的夢，六口人的夢，他自己的夢，我的夢，就被他打破了，自己把他夢寐以求的汽車還給了庫伯，他如果不說，庫伯肯定不知道呀！哼！我沖出房門，對站在院子里的父親抱怨著，父親靜靜地聽著，之后一言不發(fā)，過了好一陣子，父親彎腰把我抱了起來，然后慢慢地說：“比利，你難到不懂嗎？誠實與欺騙都在一把秤上，上帝會讓你來選擇它的重量，但是誠實永遠比欺騙更貴重！比利你懂了嗎？母親也說過，任何東西都不能與誠實相對比！”我心中還是憤憤不平，但是沒有說出口，大約過了一個小時庫伯的司機來了，這是一個美麗的少女，她對父親說：“庫伯先生說：‘您是一個值得信任，誠實的人?！屛抑x謝您，謝謝您誠實的品德！”說完她跳上汽車，把車開走了，望著開走的汽車，父親臉上慢慢地露出笑容。我瞬間明白了父親嚴肅的眼神，母親的教導，父親的笑容……不就是為了這一句話嗎？無論在什么時刻，誠實才是最重要的……。

描寫雨的小學作文【篇6】

早晨，天剛剛擦亮，太陽還沒起床，我迫不及待地來到陽臺，等待著日出的到來。等了許久，一點陽光終于露出來了。不一會兒，太陽到了天空斜邊，像一個紅彤彤大火球慢慢地往上爬升，它爬得那么艱難仿佛一不小心就要掉下來似的，等了一會兒，太陽終于升上了天空，發(fā)出強烈的光芒，金燦燦的，像一塊塊金子掉落人間。

在中午，吃過午飯，我來到陽臺上，這時太陽已經(jīng)來到了正中間，太陽發(fā)出強烈的光煎烤著大地。天空一碧如洗，藍得像一塊巨大的玻璃。由于光線太強烈我只好帶著觀察日食的眼鏡來看它，發(fā)現(xiàn)它比中午要小一些，正以緩慢的速度向西邊走去。爸爸說中午的`太陽不能看太久，我只好回到房間。

在傍晚的時候，太陽漸漸落下去了，把身邊的云染成了紫色、紅色、淡粉紅色、橙色，真是美麗極了。過了幾分鐘我再看太陽，發(fā)現(xiàn)太陽像個害羞的小姑娘已經(jīng)躲到云朵做成的家里去了，最后，一點點陽光全不見了。我自言自語的說：太陽又到地球的另一個地方，給那里的人們帶去溫暖了。

??！這太陽帶來的景象真是好壯觀??！

描寫雨的小學作文【篇7】

馬是一種不安分的生靈，但是它們在遇到困難的時候都臨微不具團結一致共度難關，我也很喜歡馬兒。

暑假里爸爸媽媽帶我來到了南山，在南山我騎了一匹馬，那馬非常漂亮，身體是白色的，兒馬的鬃毛和尾巴上的毛卻是灰色的，長長的睫毛，大大的眼睛炯炯有神，它看起來很有精神。馬的頭上還有迎風飄動的一穗瓔珞。同學們，你們知道嗎，馬兒都是站著睡覺的，它們一般生活在馬棚里，馬兒喜歡吃青草。馬兒是觀光地區(qū)非常受歡迎的動物，游客們一般喜歡騎在馬背上到處轉一轉，拍一些照片。

馬兒遇到了什么難處儼然臨危不懼，這就是馬兒的勇敢精神。在古代的時候項羽養(yǎng)了一匹烏騅馬，馬兒跟主人感情非常好，后來因為項羽兵敗在烏江自刎，烏騅馬也隨主人而去了。這是一個非常感人的小故事。這時我真想大聲朗誦一首古詩：胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。

我曾幻想過未來的馬兒是怎樣的：它是白顏色的，身上長了一對金色的翅膀，頭上有一個角是白色和咖啡色相間的，用來導航，四個蹄子上各安了一個風火輪，它的眼睛可以看到十萬八千里，眼睛還可以透視，馬兒還會說話呢！可以飄在空中睡，這就是未來的馬兒。我愛它那奶白色的皮毛，那炯炯有神的大眼睛，那矯健的四肢……

描寫雨的小學作文【篇8】

六月的天像娃娃的臉——說變就變。傍晚放學后，我和媽媽正走在回家的途中。天突然暗了下來，黑壓壓的云從天邊滾滾而來，越來越近，越來越低；一陣狂風把地上的塵埃和紙屑卷入半空中，吹得我和媽媽睜不開眼睛；一聲驚雷響起，天邊閃出一道刺眼的閃電，仿佛有龍在云端起舞。衣衫單薄的我們，不禁打了個哆嗦。媽媽見我這么冷，她把自己的外套脫下來，披在我的身上，把唯一的一件雨衣給我穿上。媽媽二話沒說，繼續(xù)騎車向前。

不聽話的雨，越下越大，像從天上倒下來似的；風也越來越大，把我的雨衣都掀翻了。媽媽很快就變成了“落湯雞”，車子也寸步難行，而我穩(wěn)穩(wěn)的坐在車上毫不擔憂。地上的積水越來越多，水位也很高，一直漫過腳踝。地面濕滑，電瓶車一晃一晃的。騎到古田橋上風更大，車子不能上去，我只能和媽媽步行推車上橋。

我們終于到家了，媽媽連打了好幾個噴嚏。她匆匆忙忙沖了個熱水澡上床休息了。我來到床邊發(fā)現(xiàn)媽媽發(fā)燒了，我趕緊拿來冷毛巾放在媽媽的額頭上，還拿來感冒藥喂媽媽吃?？粗鴭寢屗臉幼樱倚某迸炫龋簨寢尀榱瞬蛔屛伊艿接?，把雨衣留給我，自己卻淋雨生病了，我長大了一定要用雙倍的愛回報媽媽對我的養(yǎng)育之恩！

母愛是溫馨的港灣，她給我們依偎?？浚耗笎凼蔷薮蟮挠陚悖o我們遮風擋雨；母愛是甘甜的雨露，她滋潤我們的心田。

描寫雨的小學作文【篇9】

螞蟻其實隨處可見，我們家的后院大樹下就特別得多哪！

螞蟻們穿著黑色的外衣，頭頂上長著一對靈敏的觸角，好像一個小冒號。

螞蟻非常愛勞動，而且很勇敢。它們整天忙碌著東奔西跑找食吃。一次，我和好朋友徐君來到棕櫚樹下，看一看螞蟻，忽然，一只小西瓜蟲在螞蟻洞前爬過，被一只小螞蟻看見了，這只小螞蟻死死地咬住西瓜蟲不放。西瓜蟲翻來覆去，小螞蟻也跟著一起滾，這時許多螞蟻都來幫忙，西瓜蟲被咬死了。

螞蟻們也很團結，一但遇到什么困難，總會互相幫助。過了一會兒，一只螞蟻碰見了一只死蟲子，就把它往洞里拖。可蟲子太重它跟本拖不動，小螞蟻突然放棄了蟲子，往洞里爬去。一路上它看見伙伴就用小觸角碰碰，螞蟻們明白了它的意思，順著路一起把蟲子拖回洞去“享用”。

別看螞蟻小，他們還真能干！

描寫雨的小學生作文9篇

大家在人生成長過程中接觸到作文的頻率是很高的，其實偶爾寫寫作文也是對過去知識的梳理。我們在動筆之前要列一個大綱，知道這篇作文大致要寫幾段。優(yōu)秀的作文一般的結構框架是怎樣的？幼兒教師教育網(wǎng)特別整理來自網(wǎng)絡的描寫雨的小學生作文，希望你更多關注本網(wǎng)站更新。

描寫雨的小學生作文 篇1

我是一名五年級學生，非常活潑可愛。胖嘟嘟的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的；黝黑的頭發(fā)，扎成馬尾辮，就像小精靈，左右搖晃。你猜出我是誰了嗎？沒錯，我就是來自507班的張慧敏。

你可能會想，我只是一個平平凡凡的小學生，天天都過著普普通通的糊口，有什么不同凡響呢？實在我的不同凡響并不在于外貌，也不在于學習，而是我的如同彩虹般的笑臉。

在學校里，我是名副實在的開心果，讓我干什么，我都很高興愿意，并且盡自己的全力做到最好。當我做完一件事，會開心得像只小兔子，上蹦下跳。

即使我被批評了，笑臉也不會離開我。也許你會覺得我在裝可愛，或是不尊重老師，老是喜笑顏開……但這些都不是，我的笑臉是發(fā)自內(nèi)心的。我知道，老師對我的批評，是對我的鼓勵。由于我覺得笑臉，是人人都有的，是夸姣的象征，即使有不好的事，也要笑著去面對。因此，同學們常常說我的笑臉像一團口香糖，無論怎么驅趕，都在臉上。

在家里，我也是這樣。當家里來客人，我就像一只小燕子，帶著我的笑臉，不是端茶就是倒水，圍著客人開心地轉，大家都夸我懂事，我的笑臉更像綻開的花朵。有時，我會傻傻地笑，媽媽就會說我的笑臉像一輪明月，嵌在我的臉上；有時，我會淡淡地笑，媽媽又會說我的笑臉像一條彎曲的柳條，隨風飄揚。

這就是我，一個不同凡響的愛笑的女生。

描寫雨的小學生作文 篇2

冬天是單調的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天。

春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。

雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切。快樂的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤濕了，也仍然在天空中翱翔著。其實我們也應該像小燕子一樣，擁有遠大的理想，并為著理想，努力翱翔。

雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪?；钴S的魚兒在河水里活蹦亂跳，好象在暢頌春的喜悅。

春雨綿綿，落在樹葉上?！吧?、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動著，滾動著，剎那間，那花瓣上像長滿了珍珠，閃閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢。

這就是春雨，美嗎？其實我覺得春風的美也不比春雨遜色。

早春的風是冷風，是冷空氣南下吹來的風，它肆虐的時候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風氣勢也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。

和熙的春風就像一個母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動著柳樹的腰枝，吹動著松柏的頭發(fā)，掀動著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多么地動人，多么地誘人。

此時，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。

我也多么希望我就是那春風，給地震災區(qū)重建家園的人們帶去一些涼爽的風，去拂平災區(qū)人民那顆受傷的心，并帶去樂觀面對生活的精神，讓他們樂觀的面對生活。

春天的風，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的。

描寫雨的小學生作文 篇3

我的童年像一條曲曲折折的小路，在這條人生的小路上，少許會有些磕磕絆絆。

記得有一次上作文課。上課的音樂鈴聲響起，演講比賽開始，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦“地跳個不停。當老師公布演講比賽開始時，教室里整理時變得鴉雀無聲，同學們你看我，我看你，都但愿有個膽大的開個頭。看來同學們和我一樣緊張。忽然，“我先來！”一個響亮的聲音從我身后傳來，打破了教室的寂靜。我回身一看，原來是姚千一同學，只見她大大方方地走上講臺，開始演講，顯然，她是又備而來的，演講得有聲有色，博得了同學們強烈熱鬧的掌聲，我的心跳更快了，可是仍舊鼓不起勇氣，在猶豫之時，同學們接二連三地走上講臺，掌聲不中斷地響起……

我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？不去就錯過了機會了，我怕什么？我看了看老師，又看了看同學，他們正用期待的眼神看著我，我不由得心頭一熱，“唰”地站了起來，走向講臺。剛開始，我只顧埋頭讀著自己的演講稿，讀著讀著我反倒輕松許多。我聞聲了自己響亮的聲音，看見了同學們傾聽的神情，見到了老師滿意的笑臉，我更加自信了。我忽然覺得，走上講臺表現(xiàn)自己的感覺真棒！演講比賽結束了，我固然沒能得獎，但我都格外興奮，由于，我戰(zhàn)勝了自己！

是??！一個人老是在不中斷戰(zhàn)勝自己的過程中成長起來的，有時需要戰(zhàn)勝懶惰；有時需要戰(zhàn)勝平庸；有時需要戰(zhàn)勝馬虎……它們?nèi)缫粭l條惡狠狠的攔路虎，只有把它們打倒，我們才能走向成功！

描寫雨的小學生作文 篇4

每個人豆油值得別人賞識的地方，一個懂得賞識的人必定會先賞識自己。賞識自己，讓自己充分了解自己，更有決心信念；賞識自己，使自己施展自己的潛能；賞識自己，讓自己開發(fā)自己，超越自己，解放自己。

賞識自己，首先要相信自己，看清自己的實力，認出自己的上風，再一往直前。賞識自己，可以使我感到快樂，使自卑的人在泥潭里不會越陷越深，也會使自己賞識別人，從而取長補短。不懂賞識自己的人，永遠不能自拔。

一個成功者與失敗者，他們之間的差別是成功者成功不僅僅由于有出眾的才華，還由于他賞識自己。而失敗者只看到自己昏暗的一面，留意別人的亮點，拿自己昏暗的一面和別人的亮點比，把自己想得一無事處。因為的心情中才華也被埋沒。

薩迪說過：“有聰明而不將其灌注于糊口的人，如同一個只耕田而不播種的農(nóng)民?！蹦屈N，我們首先要賞識自己，肯定自己。朝每人都做“豐收的農(nóng)民”而努力，進取。

每個人都是一顆閃光的星，都屬于自己的星座。每個人都是一種寶石，沒有人可以阻止它的毫光。想讓自己成為焦點，一定要賞識自己，相信自己。從而戰(zhàn)勝一切艱難險阻，向更高峰攀登。風雨黃昏，自己才是主角！

描寫雨的小學生作文 篇5

爸爸的朋友劉司機從深圳回來，為我家買了一樣好東西應急燈，作文課上，老師常說要留心觀察周圍的事物。這回，我坐在桌子旁邊仔仔細細地觀察起這個新奇之物來。

燈的外殼是一個長方體。我拿尺子一量，長4.5寸，寬2.5寸，高1尺。它的表面有紅、黃、黑、白四種顏色，這四種色彩搭配在一起，顯得那么協(xié)調、美觀。燈身為黑色電膠木板。它前面鑲嵌了一塊白色的有機玻璃燈罩，用手一摸，真光滑。燈罩里面豎立著兩根長約6寸的日光燈管。燈身上面安裝了一個紅色的提手，提手兩側各有一個條形開關，下面還有一個圓形按鈕開關。提手前面豎立著一個可以向下轉動的四方盒子，盒子里面前后各裝了小燈泡。我用手捏住把手一提，并不重。我腦子里立刻涌現(xiàn)出語文課本上學到的那個詞--“輕巧”。

我按照說明書上講的，先來充電吧。我把燈座底板上的小門扳開，取出兩端連著插頭的電線，一端接在燈身的插座t，又小心地將另一端接到墻上的電源插座里。一看，燈身上的紅色指示燈亮了，真像小白兔的眼睛。說明書上講,充電時間比較長，別急，邊做作業(yè)邊等著吧。

一個小時過去了，我扯下插頭，把燈提在手里，大拇指把左邊的開關一推，前面的小燈泡亮了，發(fā)出白亮的光；向后一拉，后面的小燈泡亮了，發(fā)出橘黃色的光。再把控制兩根燈管的圓形開關一按，兩根燈管都亮了，光線十分強烈。那么提手右邊的條形開關有什么用呢？我用食指按住開關往前一推，呀！一根燈管熄了，一根照樣發(fā)光；再往回一扳，另一根又亮了。原來它是用來控制兩根燈管、調節(jié)光的大小的。這些開關使用起來真靈活，真方便。

晚上，又停電了。我高興地打開了應急燈大聲喊：“姐姐，快來，我們到燈下一起學習吧?！?/p>

描寫雨的小學生作文 篇6

先是一陣微微的春風，吹來春天最真誠的祝福。繼而是幾聲清脆的鳥叫，一陣笛聲，聲聲笑語······春天便姍姍而來了！

柳樹以清泉為明鏡，飄揚著自己綠色的長發(fā)，仿佛是綠色的油漆涂在上面，讓它煥然一新，顯得十分清秀，越看越覺得柔美可愛，真還有點仙風道骨呢！柳樹上停滿了小鳥，吱吱喳喳地吵著。仿佛在說：“春天來了，這些樹長出了茂密的葉子，我們快停下來歇息聊天吧。”

小草自然也不甘落后，努力地往上擠，吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。遠遠望去，就象一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風拂過，小草彎腰，望去一大片一大片滿是新綠，如含羞的少女，在風中忘我地陶醉。

白云也優(yōu)哉游哉的出來散步了。看！那不是馬伯伯云嗎？它正練習晨跑呢！咦？那是誰??？哦，原來是孫悟空??！他還要鬧天宮??？

自然，有云的地方，一般都有清風。哇，一出門，就與充滿香氣的清風撞個滿懷。清風一會兒在你左邊繞來繞去，一會兒又在你右邊糾纏······

有清風自然又有“嘩嘩”的流水了，俗話說“清風流水”嘛。漫步在自上而下的山溪邊，臉上不時地被濺上了水花。嘿！這水花怪，晶瑩剔透，還有絲絲涼意，濺在身上，卻還覺得舒服著呢！我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗臉。但我停住了，我看見一片飄蕩在水里的綠葉。幾支調皮的小魚，不知是害羞還是什么，藏到了葉子下跟它玩起了游戲。更有趣的`是，葉子上有幾只小螞蟻，大概是從樹上爬到葉子上的吧！竟坐在葉子跳起了舞，以葉為船，隨波逐流。面對此景此情，我揮一揮衣袖，悄然無聲地走了，不帶走一滴水珠，我不想吵醒山溪春天的寂靜美。

呀！春雨來了，沒帶傘怎么辦？沒關系，這雨啊，要淋著才舒服呢。站在地中間，春雨飄飄灑灑地落在了我的臉上，爽透了。這雨滋潤萬物，使萬物復蘇，有“春雨貴如油”的美稱。一會兒，雨過天晴，又是一派景色。人們都從屋子里出來了，冬眠的動物也都醒了，大地也熱鬧起來了。一陣風拂過，令人感到微微濕潤的泥土芳香，小草的清香，花的幽香······??！春雨將萬物洗刷干凈了，大地充滿了活力，人們充滿了精神。不錯的，“一年之計在于春”！

春天，春景，多么令人陶醉，令人向往！

描寫雨的小學生作文 篇7

雨細了，雨密了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。

春天像初生的娃娃，在一夜春雨精心滋潤下，小花羞澀地冒出了尖，綠葉像守護小寶寶似地保護著它們。

春天像小姑娘，在一夜春雨召喚下，似乎又長大了一點，茶樹頑皮地眨著眼睛，跟茶農(nóng)們捉起了迷藏。小朋友們也聽懂了大自然的語言，紛紛走出家門，精神飽滿地來到了學校，把春天帶進了校園。

公園里，小路旁，瞧去，一大片一大片五彩繽紛的?；ǘ鋫冋衼砀魃男『?，它們把花朵當成舞臺，跳起了歡快的圓圈舞。不一會兒，它們又招惹上了一群小朋友，嬉戲著。

老奶奶們領著孫孫，來到公園里，但一看到那各種各樣的小花，就沒了平時的穩(wěn)重，仿佛回到了童年，跟著孫孫，一起在花叢中欣賞美景。老爺爺們可不同，他們坐在長椅上，愜意地瞇著眼睛，享受著春風帶來的清香。

可愛的春天，是喜歡生機勃勃的。春天沒有守護神，它的一切，是生機勃勃的：花朵是生機勃勃的，山谷是生機勃勃的，綠葉是生機勃勃的，春天存在的地方也應該是生機勃勃的，時間會消失，春天也會消失，但人們心中的綠色不會消失。

描寫雨的小學生作文 篇8

2

春天是一個美麗的季節(jié)，是一個屬于植物的季節(jié)。春天一到，是多么的美麗呀！接下來，讓我們走進美麗的春天，去看一看吧！

看！路邊小草害羞的地探出了小腦袋，像是一個迷了路的小孩子。一陣風吹過，小草低下了頭，像是在向我們點頭。

看！河邊的柳樹長出了嫩芽，樹枝又細又長，像一位有著長頭發(fā)的小姑娘。

看！小溪里的冰雪都融化了，又“嘩啦啦，嘩啦啦”的流著，像是在唱著甜美的歌兒，又像是在向我們鼓掌。

看！藍藍的天空中，有幾朵雪白的云朵，像雪一樣白，又像是棉花糖，天空藍得像一片無邊無際的大海。在碧藍的天空中，突然，飛過幾只大雁，每只大雁都“嘎嘎嘎”的叫著。

看！在一棵樹的樹枝上，有一個白色的東西。仔細一看，哦，原來是和平天使——白鴿子。

一陣春雨過后，竹林里一片生機勃勃。一排排翠綠的竹子，竹葉上還有幾滴露珠。春筍一節(jié)節(jié)的露出了小腦袋，像是剛剛才從睡夢中蘇醒的小娃娃。

太陽出來了，一縷金光照曜在草地上，照曜在花朵上，照曜在小溪的水面上，照曜在竹林上，猶如一張美麗的畫卷，一直印在我們的腦海里。

真是‘春回大地，萬物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齊放，百鳥爭鳴’啊！

春天是一個綠色的海洋。是因為春天，大地萬物才從睡夢中清醒過來！如果沒有春天，就沒有太陽，世界將一片黑暗！

啊，我愛你，美麗的春天！

描寫雨的小學生作文 篇9

造就自己是對人生理想追求不止的.彰顯，它實在就是守住那些不能拋卻的追求，守住對人生價值認可。惟其如斯，才能使自己無愧于生命。

造就自己，首先要擺正自己的位置，找到自己努力的方向。假如自己是塊黃金，就要經(jīng)受火煉，假如自己是塊煤塊，就不要在鐵堆里充數(shù)。是什么并不重要，重要的是做最好的自己。與此同時，造就自己只能是根據(jù)自己的實際情況量身定做，而不是盲目地追求完美，那樣的打造無異于自尋煩惱，自找絕路末路，會讓自己墜入痛苦的深淵。造就自己要永遠站在現(xiàn)實的土地上，不要好高騖遠，更不要貪戀虛榮，否則這份打造不是一個成熟的打造，打造出來的很可能是殘品。

其次，造就自己要貴在必行。懷著對夢想的癡迷和執(zhí)著，羅琳不畏別人的冷笑，施展自己的聰明，終于將夢想星球照亮。又要千里之行，始于足下灰姑娘也會變成錦繡的公主，終會創(chuàng)造生命的奇跡。不要在還沒有步履的時候說，我不行。

最后，造就自己要有堅毅的品格。無論順境仍是逆境，我們都不能拋卻自己。孟子曾經(jīng)說過：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”假如我們經(jīng)受不了考驗，我們就無法造就自己走向成功。杰克。倫敦面對人生的苦難，以一種絕不屈服的人生立場奮勇抗爭，終成大器，這與他堅毅的品格是分不開的。

描寫雨的小學生作文7篇

說到作文，大部分同學一定很熟悉，通過寫作文可以提高我們對于某些事物的思考。平時可以多看看優(yōu)秀作文寫作技巧，有利于我們的寫作提高。經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)為您獻上描寫雨的小學生作文，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

描寫雨的小學生作文【篇1】

3

一年有四個季節(jié)，我覺得最美的要數(shù)春天了。輕柔的春風撫摸著大地，綿綿的春雨像甘露一樣滋潤著大地，轟隆隆的春雷叫醒了沉睡的大地。

春天是一個芳香四溢的季節(jié)，也是色彩斑斕的季節(jié)。粉紅的桃花、雪白的梨花、金燦燦的油菜花、火紅的海棠花……它們爭奇斗艷、互不相讓。光禿禿的樹枝上長滿了嫩芽，有紅的、黃的、綠的，它們用力的生長。喝飽春雨的小草鉆出地面，它們和露珠玩著游戲。

溫暖的陽光照射著大地，人們脫下厚厚的冬裝，又換上漂亮輕薄的春裝去郊游。有的在野炊、有的在放風箏、還有的在賞花……到處都歡歌笑語，熱鬧極了。

冬眠的動物也一定蘇醒了吧！看！小松鼠在樹上跳來跳去，小猴子在樹上蕩秋千，獅子和老虎在森林里躥來躥去，尋找食物。蛇在草叢里尋找沒有被凍死的蚊子。池塘里，黑乎乎的小蝌蚪在游來游去。

田野里，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，它們?yōu)榱讼闾鹂煽诘姆涿勖Φ貌豢砷_交。牛、羊甩著尾巴，悠閑的吃著鮮嫩的草。

大雁飛回來了，它們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形。小燕子也從南方飛回來了，它們用尾巴剪出了春天的美麗。

春天啊，你的功勞真大！你讓大地復蘇，讓祖國的壯麗山河變得更加美麗了，我愛你，美麗的春天。

描寫雨的小學生作文【篇2】

薺菜花在花譜上怕是沒有的，它并不是那種專供欣賞的花。

每年的五月，它便凄凄慘慘地開花了，它應該是為了結籽才辛辛苦苦開花的吧！它的'相貌實在沒有什么引人注目的地方，像碎米似的小小的花兒慘白著臉，羞羞答答地無聲地開著，一陣輕風掠過，又細又瘦的薺菜花桿，便在風中抖抖瑟瑟，如同寒風中沒有棉衣穿小女孩。此時，已經(jīng)沒有人去理睬它了，因為這時候薺菜已不能再做那鮮香的餃子餡了，它只能在田野中白里透青地開著。你想想，有誰會喜歡這白里透青的花呢？

可是，事實并不是這樣的。

在插花藝術家眼里，它是美麗的。他們說：“這簡直就是一束啊星星?。“字形⑽⑼高@青綠！顯得多么文雅嫻靜！這細細高高的身姿與長頸瓶是多么相配??！”于是，薺菜花便擁有了一個好聽名字——“滿天星”。它便成為了高潔的，素雅的，美麗的花兒，成為了人們所欣賞的花。

人們只知道“滿天星”是藝術家所贊美的花，又有幾個知道它曾是田野中他們不屑于顧的薺菜所開的花呢？

描寫雨的小學生作文【篇3】

大家知道嗎？良多時候，溺愛是對孩子不好的。

天天晚上總有兩個人在書房。一個是我一個則是媽媽。我造作業(yè)做得很當真的時候。媽媽就在旁邊看著書或者玩著手機。假如我造作業(yè)不專心的時候。悄悄的拿東西玩兒的時候。就會驚動了媽媽。媽媽就會馬上又催我了，“不要玩，抓緊時間造作業(yè)，不要分心。”有一次我其實受不了了。就說：“媽媽你這樣躺在床上看我，畢竟是要干什么？”媽媽絕不在乎地說：“就是為了看你好好寫功課，不讓你偷著玩兒?！碧焯熘形?。學校的教室總會多出一個大人。她就是我媽媽。她每次都會神不知鬼不覺的跑了過來。問我有沒有抄功課。有沒有完成課堂功課？還有什么事情沒有做。有沒有什么什么？說實話我長短常慚愧的。在別的同學的眼前都抬不起頭了。別人的家長都不來。而我媽媽來了，長這么大還要媽媽隨著操心。我真的非常羞愧。

實在我也不想讓她來老是想讓她走?？伤鲜钦f：“假如我不來你能不自覺嗎？”我有時也聽著媽媽和爸爸說中午真的不想去我們班上。兒子你要是能不自覺的太多好?。寢屇憧梢苑畔率至?！我終極到底還需要獨立的。我會當真的改正自己的錯誤。上課當真聽講，當真做課堂筆記，當真的抄寫回家功課。媽媽你放手吧！放了手，我就會羽翼飽滿。飛向蔚藍的天空。

描寫雨的小學生作文【篇4】

我有一個弟弟，還不到兩周歲，可是很淘氣。

早上媽媽做好了好吃的飯菜，我已經(jīng)快吃完了，可弟弟還在鬧著媽媽，不好好的吃飯，一會兒把勺子扔掉了，一會兒把飯弄了一身，我本想告訴他“不要給媽媽添麻煩”，可是一想，他還太小，還不懂事吧，就忍住沒說，然后幫媽媽給他把弄身上的飯擦掉。

晚上有我最喜歡看的動畫片，可這個時候弟弟最愛來搗亂，好像專門跟我做對似的，拿著遙控器亂按一氣，本來我正喜歡看的動畫片呢，卻突然跳了個臺。后來我每次先把遙控器藏起來，然后他一來就拿個糖吃，他才安靜一小會兒，而我也終于能把喜歡看的動畫片看完了。

雖然我弟弟很淘氣，但我還是很喜歡他，看著他一天天長大，我也很高興，媽媽說我小時候也是這個樣子，我現(xiàn)在長大了，要學會幫助媽媽照顧淘氣的弟弟。

描寫雨的小學生作文【篇5】

俗話說：尺有所短，寸有所長。每個人身上都有自己的優(yōu)點或閃光點，樞紐在于會不會賞識，能不能發(fā)現(xiàn)。能賞識自己，就會少一些訴苦，多幾分瀟灑，在寬大曠達的心態(tài)中坦然走自己的路，學會賞識自己，就能揚起追求的風帆，駕馭但愿之舟駛向理想的彼岸。

我賞識我的寬大曠達?！安灰o”這是我的口頭禪“海納百川，有收留乃大”這是我的座右銘，“笑口常開，大肚能收留”的彌勒佛是我的偶像。我與人發(fā)生矛盾時，我總先自我批評，發(fā)生沖突時，我總會“退一步，海闊天空”。碰到挫折時，我總會安慰自己，“失敗是成功之母”。寬大曠達讓我處處逢緣，寬大曠達讓我活潑爽朗，自由安閑。

我賞識我的好心情。固然這段時間學習比較緊張，但是我并不覺得疲勞，由于我知道這段時間的疲勞只是暫時的，糊口中總會有令人振奮的事吧！

我賞識我的多才多藝。我會彈琴，固然只學了一年，算不上“琴藝精湛”，但一曲《梁?！芬材馨涯忝宰?；我會彩帶，固然有時會“彩帶纏身”，但也會讓你賞心悅目；我的體育也很好，固然不能和劉翔比速度，但至少能得個全年級女子賽跑冠軍。

賞識自己，讓我發(fā)現(xiàn)糊口中的夸姣；賞識自己，讓我體會前進的快樂；賞識自己，讓我的糊口更夸姣！

描寫雨的小學生作文【篇6】

回家是那么的美好！很久都沒回家了，因為學習很緊，根本沒有時間。好容易考完試，學校放了一天月假。我連衣服都懶得收拾了，背上書包踏上了回家的路。

下車穿過一條小街，經(jīng)過了一個小樟樹林。樹林的樹并不算多，但是每棵樹都是枝繁葉茂的，枝干伸出枝干，層層簇擁，重重疊疊，擠了又擠，以致這初春的朝陽只能將其光輝灑在這片樹林的最頂端。偶爾會有一兩點光斑掉在地上，微風一過，這幾個小家伙就開始跳動了起來，大地為臺風作歌，它們跳起了舞！

繞出樹林，是幾塊專門用作種樹栽草兒的地。這些草兒們，緊挨著在一起，在陽光的照射下，每一株，每一簇，它的上面好像都放著一顆顆透明的水晶珠兒，一閃一閃的，發(fā)出閃爍的光。它們像是在玩兒著、鬧著，等你一走近，它們便都躲了似的，沒了蹤影，只剩下還沒玩盡興的草兒們在那兒張望著。路旁栽著一種矮小的樹，中間或有幾棵粉紅色的桃花樹。就是那樹尖上有著一個個粉色小果的桃樹。就是那粉紅，讓人感到那玉面桃花的美，那粉紅就像是從花座一直蔓延蔓延，仿佛花尖上就冒著粉紅的煙，一直紅到天空，整個天空都被它染成粉紅了！它們雜亂無規(guī)則地分布在桃樹桿兒上，讓那本來失去活力的光桿兒桃樹有了生氣。湊近了看，與其說它是桃花兒，倒不如說是花骨朵兒。因為枝干上大多數(shù)都是花骨朵兒，只有少數(shù)是開了的花兒。不錯，的確是花骨朵兒，底座被幾葉綠黃色的并帶有絨毛的小葉片兒包裹著，有的全被包裹住了，只留下粉紅色的角尖露在外面，分外可愛。

道旁的樹我倒是說不上是歌什么稱號，只是瞧見它有著深綠色的大葉片，小葉片卻是有點兒帶黃紅黃紅的色兒，像是剛被洗刷過的一樣，在陽光的愛撫下亮得逼你的眼。我輕輕摘下一片，對著太陽小樹葉兒是半透明的，那種令它自身變得耀眼奪目的光亮，像是在油里浸泡過的一樣。但是當你用手去觸摸它的時候，你又不得不否定你先前的想法：葉片是干酥酥的，連半滴水都沒有，卻像嬰兒肌膚般的柔嫩，讓你舍不得馬上丟掉。

爬上一層層梯田，穿梭在金黃色的油菜花里。地里差不多都種著油菜，放眼望去，一大片一大片的滿是金黃。梯田是層層疊疊的，那金黃色的油菜花自然也是層層疊疊的。偶爾會飛來一兩只飛蛾在油菜花的上空打著旋兒的飛舞著青春。雖然沒有蝴蝶的五顏六色，卻也有婀娜多姿的身段，給花兒們帶來了不少樂趣。因為花兒很密，我的頭上也蹭上了不少的菜花瓣兒，書包上也沾上了菜花身上的粉，白乎乎的，讓我想起了傳說中的花仙子，我也頓時感到腳步輕盈了許多……

描寫雨的小學生作文【篇7】

我是一個已經(jīng)上小學五年級的普普通通的小女孩。我中等個子，不胖也不瘦，長臉盤兒，小嘴巴，特別愛笑。我的性格比較內(nèi)向，不太愛說話，這是我最大的一個特點，也是缺點。

記得小時候，我硬纏著奶奶給我買奶片，奶奶很忙，就給了我錢讓我自己去買。我叫上小伙伴，來到商店，眼睛盯著柜臺里的奶片，手里攝著錢，可嘴就是張不開，只是在柜臺前轉來轉去。過了好長時間，售貨員阿姨問我們：“小朋友，你們買什么呀？”我的臉漲得紅紅的，搖著頭，用幾乎聽不見的聲音回答：“什么也……不買?！闭f著就和伙伴一起走出了商店?；氐郊依铮棠虇枺骸澳唐?？”我低著頭，半天才支支吾吾地說出三個字：“不敢買?！?/p>

上小學以后，我的學習固然不錯，但就是不敢回答問題。不管老師提出的問題難不難，我都不敢舉手發(fā)言。老師也發(fā)現(xiàn)了我的這個缺點，就常常鍛煉我。上課老師提出問題，我固然會，可手怎么也舉不起來。

這時老師就向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“斗膽勇敢些，沒有關系！”我望著老師那雙布滿期望的眼睛，手慢慢地舉了起來。可我一緊張，本來會的問題也回答不上來了。

我的額頭上冒出了汗珠，臉也紅了。但是有了這第一次，以后在老師、媽媽的耐心幫助和鼓勵及我自己的努力下，我不僅敢于斗膽勇敢發(fā)言了，而且還先后擔任了組長、學習委員和班長，成了老師的小助手。

現(xiàn)在每當老師不在時都由我負責帶領全班同學早自習，讀課文，還負責組織班里的其他集體流動。去年我代表我們班參加了學校組織的知識競賽，在全校師生眼前鎮(zhèn)靜自若地回答問題，使我們班取得了第一名的好成績，為班集體爭了光。我真為自己的提高感到興奮。

固然我比以前敢說多了，但我文靜的性格仍是沒有變。大家以為我的性格好不好呢？我覺得活潑點兒更好。

描寫雨天的作文

作文在語文教學中是最為重要的一環(huán)，寫作可以使人們的心境得到升華和超越。寫好作文需要反復地審閱，才不致出錯，我們怎么才能寫好作文呢？不知道你是否會感興趣但如果喜歡的話請分享給你的朋友吧。

描寫雨天的作文 篇1

四季輪回，時光如梭，二十四節(jié)氣中的小雪悄然已過。應該是瑞雪紛飛，銀裝素裹著萬物的時節(jié)了，卻迎來了冬雨綿綿。細雨淅淅瀝瀝下了一整天，還不愿意停留。似乎秋天不情愿離去，竭力把殘留的暖意彌散在村莊的角角落落。冬天的雨，缺少夏日的傾盆瓢潑萬馬奔騰，更沒有春雨的如絲如縷清新愜爽，天空灰蒙蒙的，是霧是霾分不清，人們不由升起一種難以表述的煩躁。

清晨起床，打開門一股嗖嗖的冷風迎面撲來，我不禁哆嗦了一下，好冷的天。向院外望去。天陰沉沉的，霧蒙蒙的，要下雨了，或是雪要來了吧。

吃過早飯，我穿上雨披，踏上我的賽車，馳騁在川流不息的上班族中。路上的行人，都穿戴的嚴嚴實實的，只露著兩只眼睛辨別著方向。我幸好有預見，行走到半路的時候，細雨飄飄灑灑降落下來，起先如青絲如薄霧。小西北風呼呼地吹著，路兩邊的落葉在雨絲的負重下，飄飄落下。戧風騎車前行，冷風順著脖領往里鉆，我把領口捉得更緊了。

中午雨還在下著，我就在單位用餐沒有回家。我想到晚上雨該停了吧。下班了，黑黢黢的夜幕降臨了。同事們開著自己的車回歸了溫馨的小區(qū)住宅樓，享受溫馨的暖意去了。冬雨還漫不經(jīng)心地灑落、灑落、灑落……下得很躊躇，也很茫然。我騎上我的賽車踏上回家路。家距離縣城有10多里的路程，比起大城市的上班族，我這小縣城的距離算是近途了?！翱芾闲摹钡乃枷脍s不上時代的潮流，不愿意做房奴不愿意享受車貸，不愿接受“今日開銷明天錢”的“月光族”。一輛輛車從身邊快速飛過。我小心的前行著，我是不敢和他們碰硬的，“馬路殺手”的威風瀟灑我是不敢領教的。

積水在車輪帶動下濺到了我的褲腿兒上，然后順著褲腿兒又鉆進了我的鞋子里。哇涼哇涼的腳，傳遞到我的全身，我的牙齒“嘚嘚嘚”上下打起了顫。冷讓我加快了速度，我使勁的蹬著踹著自行車，終于到家了。

善解人意的妻，從學校回來后。生起了爐火，讓我感到了家的溫馨，驅散了冬雨的煩惱。

也許冬雨耐不住鄉(xiāng)親們的念叨、埋怨，經(jīng)過一天的淅淅瀝瀝累了吧。第二天，壓抑的人透不過氣來的霧霾不見了。天空變得格外的藍，太陽變得那樣的燦爛。瞧！老頭兒老太太們在背風處三個一群兒五個一伙兒圍坐在一起，享受著冬日陽光的溫暖，一掃昨日的煩惱，露出了快樂的笑容

描寫雨天的作文 篇2

這樣的冬季最讓人難受的，少雨，干燥，像游走在荒蕪的幽冥界，身上的水分被冒煙兒似的抽干，我多么渴望一場打濕龜裂了的皮膚的細雨。

夜來風起，吹著窗外落葉沙沙，像是冬雨將至，這先到的腳步聲已先來告訴我這一訊息，隔著窗簾，看寂寞樹枝楞楞的搖晃，這雨的影子已落在我的窗前，心知，天明我便與之相遇。

冬天這雨，沒有霧氣朦朧的壓抑，從窗里望，外面一片通透，看不出雨落下的樣子，只有夾在風中撲向面龐才可以感覺的到，涼冰冰的，很是舒服。

枝頭上的黃葉兒被濕漉漉的風送離枝頭，沒有絲毫留戀，干干凈凈的歸于塵土。

田間的枯草也不像往日那樣煩躁了，收斂起躁動的刺，溫順的接受撫慰，枯草與冬雨的關系不如青草與朝露那樣暖昧，沒有拖泥帶水，輕輕的撫過，留下的只是彼此觸碰的感覺。

這樣的雨只有置身其中才可看清。

偶爾，也能看見禿禿的.枝頭上一只孤伶伶的鳥，“呀”一聲，消失在轉角處，剩下顫晃晃的樹枝，它也應該是出來浸潤一下自己沙啞的喉嚨，好在來年春天唱一曲婉轉的歌吧。

雨飄落下來世界慢慢變得濕潤起來，濕潤了空氣，又濕潤了屋頂，地面。都是緩緩的浸入的，瓦溝里不會流水下屋檐，地面上不會積水成洼，全部浸入到內(nèi)部了。

行走在這樣的雨中是不用撐傘的，雨是冰涼涼的拍打在身上，一層一層的浸潤皮膚，一層一層的浸潤心靈，完全浸入了，不會再有雨珠從發(fā)絲上滑落。

冬天的雨是刺骨的，不是拂面而過，只留溫柔?？菰锏沫h(huán)境吧人的心也風干了，它要給她深入骨髓的印跡以驚醒他，不久即是春天，需要鮮活的生命給美麗的春天準備禮物了。趁著這雨絲的浸潤，把自己養(yǎng)的活生生的，重新打起精神。

春雨里，行色匆匆的人群踏著淅淅瀝瀝的雨，播種一年的希望，他太忙了。

夏雨里，半憂半喜的人群沖著噼里啪啦的雨，灌溉一年的希望，他太野了。

秋雨里，牽牽絆絆的人群拉扯著絲絲縷縷的雨，盤算著一年的希望，他太亂了。

這樣的冬雨里，人依稀，沒有多少人會在這樣冷清無望的季節(jié)出門，更不愿經(jīng)受這刺骨冰冷。都躲起來了。少部分愿意出來浸潤一下自己靈魂的人，少部分愿意出來浸潤一下自己喉嚨的鳥，都是在為明年的春天準備生命的張力吧。

描寫雨天的作文 篇3

又是一場冬雨，剛開始它來的輕而浪漫，絲絲縷縷，煙雨氤氳，仿佛它是來為這個剛剛初冬的天氣清掃塵埃，空氣里好像孕育了仙氣，頓時凈化了整個生靈，那被雨水打濕翅膀的小鳥在半綠半黃的林間沐浴著雨露的恩澤，它不時地發(fā)出清脆的鳴叫，似乎在為這場雨慶祝。我喜歡這樣的雨天，連雨滴落在地上都聽不見，大概它細小的還沒落地就已經(jīng)化成了煙，雨煙籠罩著整個街道，隱隱約約，我可以看到柏油馬路反射出的縷縷亮光，即便沒有太陽，那光也亮的柔美而委婉，真像夜空中的銀河，倘若牛郎和織女看到這一幕，一定會感激到落淚。

靜靜地漫步到石河道公園，被煙雨包裹的山，水，樹木，小草，此刻就是一副自然呈現(xiàn)的美麗畫卷，真是“山水本是一幅畫，煙雨更添幾分情”，草地上的雨霧將小草無形之中賦予了靈性，有的綠的可人，有的黃的成熟，它們在雨中越發(fā)的精神起來，泥土開始變得松軟，空氣中飄散著草葉和泥土的清香，有雨的天氣風也變得溫柔了很多，它隨著雨絲慢慢地拂過，樹上的原本有些干了的葉子“呼啦啦”頗有節(jié)奏的聲聲作響，宛如木琴敲打的樂曲，有些樹我是叫不上名字的，只是它們的葉子已被季節(jié)染紅了顏色， 這樣的季節(jié)在雨中欣賞紅葉，更是增添了幾分遐想，情感油然而生，多想與自己心愛的人攜手漫步煙雨中，賞紅葉，聊人生。

在我眼里下雨就是凈化心靈的時刻，每逢雨季，我的心就會格外平靜，雨滴仿佛帶走了心中的浮躁，思緒慢慢的平緩下來，或看看自然中微小的生靈，或讀一本觸動心靈的好書，或聽一曲舒緩的歌曲，或品一杯好茶，或進入夢鄉(xiāng)，邂逅一場好夢，全身心地放松下來。

雨慢慢地開始大起了，我撐起了花傘，站在小橋上，望著雨滴落在湖里形成的水暈，真相一朵朵蓮花，瞬間消失，又瞬間開放，雨滴大了，就發(fā)出滴滴答答的聲音，我靜靜地聽著雨聲，想起了許仙與白娘子雨天在斷橋上的相會，那場景一定是如詩如畫，浪漫唯美，我不經(jīng)嘴角露出了微笑，能相思風雨中，豈不也是一件美事兒。

冬雨不再像剛開始那樣溫柔，它真的想有聲有色的下一場，因為它想趁著暮色為沉睡的人們奏一首催眠曲，這場冬雨真是善解人意，我也愿聽著它的節(jié)奏酣睡一場。

描寫雨天的作文 篇4

周圍，寂靜。

一陣喧鬧聲將我吵醒……

“你是誰??？”“我怎么在這？”“這是哪里??？”……我極不情愿的睜開我那朦朧的眼睛，模模糊糊的看到了周圍吵鬧聲震耳欲聾！一下子，我愣住了，也不由得發(fā)出了和他們一樣的疑問：“這里是什么地方??？”

白色，在眼前的盡是一片白色，如同白色的襁褓一般抱住我，我四下張望，不由得又吃了一驚：他們是誰呀？他們，以一些很奇怪的東西，數(shù)量有好多好多，我都數(shù)不來。他們無色透明，猶如水晶般透亮，在光的照耀下卻有著軟軟的身體；柔弱的肚皮似乎一摸就破，但又會馬上與呵！我驚異，惶恐，小心翼翼地問道：“你們是誰??？”這一下大家都停止了說話，一空同聲的回答我：“你是誰呀？”接著，我才發(fā)現(xiàn)，我們幾乎無安全一樣，我們是同類。

喧鬧聲靜下來了，一個大大的問號出現(xiàn)在我們的腦海里：我們是誰呀？這時，白色的襁褓中探出一個臉龐，它是那么美麗，那么完美無瑕，眼睛里放出的光，使我渾身感到暖暖的?！拔业暮⒆觽?，”她說話了，“你們是這個世界上最美好的東西，你們有一個使命，要付出巨大代價的使命，你們一定要完成！”說完，又把臉收了回去。大家在一次開始騷動：“什么使命啊？”“我不知道?！薄笆裁创鷥r呢？”“我也不知道?！薄衣犞@一切，沉思，我們究竟有什么使命呢？

慢慢的，我們都長大了，有的家伙長得好快，在“媽媽”的帶領下，我們游遍了四處，也懂得了許多。但是“媽媽”一直不肯告訴我們到底是什么，只是笑笑，總以那一句話來搪塞我們。我們不是小孩了！可我們到底有什么使命和代價呢？我們一直都打嘀咕。

慢慢的，“媽媽”的襁褓好像小了，大家越來越多，越來越大，這個襁褓也越來越擠，襁褓也不再是純白色，而是慢慢變黑，我們感到不安。終于有一天，當襁褓里的我們實在擠不下去的時候，“媽媽”來了，她說：“我的孩子們，你們的使命到了！去吧！”大家一下子激動了，終于來了？襁褓下撕開了一個口子，大家前仆后繼的沖下去！

“雨！是雨！下雨了！”我聽到一個小孩的笑聲，純真甜美，原來我叫“雨”！我看到我們在飛速的下落，使命來了，我們承受著難以忍受的痛苦！終于，在地面上，我笑了，綻放了我的笑容。落地的那一刻，我明白了，我們的使命是奉獻！

以生命為代價的奉獻！

雨過后，大地上又出現(xiàn)了生機。不遠的一所小學校中，傳來老師的解說：“雨，以它的生命為代價，把自己奉獻給人類，奉獻給整個大自然！雨，是一個奉獻者的形象，你們長大后，也要像雨一樣，為國家，為社會做貢獻！”“好！”傳來了孩子們的回音。

誰都不知道，當他們在學習的時候，雨也在窗臺上看著他們，誠心地為他們祝福——今天的孩子，將變成明天的雨！

描寫雨天的作文 篇5

在一個下著蒙蒙細雨的冬夜晚上，走在那條繁華的街道，雨，不是很大，在路邊行走的路人，他們都放慢了腳步，是喜歡這美麗的雨景還是……

當經(jīng)過了街角的小士多店的時候，里面悠悠的傳出了，我們越來越愛回憶了，是不是因為不敢期待未來呢，你說世界好像天天在傾塌著，只能彎腰低頭把夢越做越小了，是該牽手上山看看的，最初動心的窗口有什么景色……在這個寒冷的冬夜，偶然的聽到了這首久違的歌曲，頗有感覺的吧。

有些時候，在一個下著雨的夜晚，放著那些曾經(jīng)經(jīng)典的、熟悉的，陪伴過多少個夜晚的歌曲，感覺別是一番滋味在心頭，在這樣的天氣里，聽到了周華健的聲音，感覺帶有一種親切的感覺，多年來，對他的歌曲還是比較喜歡的，他的聲音雖說不上是那種特好聽的磁性男音，但在某些歌曲上，就因為是他唱的'，感覺那些歌曲有些暖暖的。

有人說，雨天是用來放聲哭泣的時候，但，我并不這么認為，下雨的天氣，雖然不好外出呆在室內(nèi)也有另一番樂趣。泡上一杯清茶，看一本雜志，看著作者筆下的故事，放上一些溫馨的歌曲，感覺這種氛圍好喜歡。

很多時候，你會覺得幸福很難，其實，只要善于發(fā)現(xiàn)生活的小細節(jié)，幸福來的就這么簡單，一杯清茶，一首溫馨的歌曲，一本雜志，伴隨你在這個雨天，度過一段輕松的時光，有一顆勇敢生活的心，幸福就這么簡單的在你身邊。

描寫雨天的作文 篇6

窗外的天氣，就像我悲涼的心情。

下雨了，是天空在哭泣，還是大海在嘆息？聽雨的聲音，一點點清晰，那是天空在安靜地抽泣；看窗外的雨滴，一點點積累，那是天空的淚水慢慢滲入大地。淋濕在雨里，任憑雨打濕眼眶，打在心里，泛起歲月的漣漪。

冷冷的空氣，很窒息。窗外的雨，下不停，帶我走進回憶的夢里。夢的出口敞不開的濃霧太沉重，那些往事流轉心底無法釋懷，那些曾經(jīng)的暖色的夢變成冰冷的枷鎖。

雨在搖晃，人在彷徨，烏篷里傳來了一曲離殤，太多的痛，難訴衷腸，嘆一句當時只道是尋常。天灰了，夢斷了，視線模糊了，有股微涼滑落嘴角，有股苦澀流進心底。

雨是美麗的化身，雨是神奇的魔術師，雨是我前行的導游。

坐在教室里，心里頗不寧靜，可能是考試的緣故吧。把頭一轉，不經(jīng)意間望見了窗外小雨，輕輕悄悄地來，又無聲無息地去。望著望著，不禁想起了以前自己經(jīng)歷的暴雨、細雨、煙雨和斷雨。是啊，雨就算再小，它也要奉獻自己，滋潤大地，盡管有時可能會斷，但它會聚集能量，再一次降落。

我們也一樣，在成長道路上會遇見許多挫折，成績升降也是很平常的事，這一次降了，那就再加一把勁，積蓄力量和知識，下一次重見輝煌。

于是，我從煩躁中掙脫，頓感神清氣爽。站在這里，仰望天空，享受那溫和的細雨，接受雨的洗禮。

雨啊雨，你是多么美麗，又是多么神奇，是你帶我走出朦朧，走向黎明。好一場雨！

描寫雨天的作文10篇

在平平淡淡的學習、生活中，大家都有過寫作文的經(jīng)歷，借助寫作可以訓練提高我們的表達技巧。一篇生動感人的作文具有很強的感染力。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？或許你正在查找類似"描寫雨天的作文10篇"這樣的內(nèi)容，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

描寫雨天的作文(篇1)

風兒歡快地跑在筆挺的水泥道上，揚起了灰塵紛紛揚揚。云朵穿上了如墨的衣裳，粗笨粗笨的，滑稽好笑。天愈發(fā)的暗了，看不到太陽，也沒有陽光。樹葉在風中嘩啦嘩啦的響，還有那地上的筆挺的小草也彎下了它的小蠻腰。蟋蟀去哪里了呢？還有那平日唧唧喳喳的小鳥也不見了蹤影，院子里有幾只不大的小雞，正蜷縮在籠子里，瑟瑟發(fā)抖。還有那剛出生不久的小狗正傻呵呵的等待雨水的浸禮。

雨終于來了。毫無征兆，噼里啪啦的砸在玻璃上，站在窗口猛然看見那在晾衣桿上隨風飄蕩的衣服。“完了，忘了?！鳖櫜坏孟胄┦裁?，趕快去撿。雨打在臉上，胳膊上，浸透了身上的衣服。涼絲絲的。不管他三七二十一，一整理亂抓，終于搶救回了幾件為數(shù)不多的衣裳。

走進屋，看向窗外，來勢兇猛的雨水漂成了白布。窗戶開著，打了一個暗斗，原來不知不覺中冷風已經(jīng)灌進了屋里?？粗晁?，我的思緒也愈飄愈遠，模糊間我看見了那個在外邊玩水的孩童，她笑著，露出兩個深深的酒窩，笑的很甜很甜。很無邪，很可愛。什么時候起我已不再出去玩水，淋雨了呢？九歲？八歲？或是更早？記憶中似乎是媽媽折中斷了那童真的翅膀。為了我不生病。

時至本日，我已忘了當初那雨水的滋味。那開心的笑顏。為此，我迷茫過，不滿過，反抗過。卻都在母親不經(jīng)意的舉動中消失殆盡。我知道糊口就像一面鏡子，你對它笑，他也對你笑；你對它哭，它也對你哭；你埋怨它，它也不會給你好臉色。我不想迷茫，也不會憂傷，于是我學會了理解，學會了寬收留。

那個雨天，我看到了彩虹。

描寫雨天的作文(篇2)

窗外的法桐，被風穿過，發(fā)出密集的響聲，她側耳凝神，不經(jīng)意的被日光閃了眼。葉子的間隙圍成無數(shù)孔洞，細碎的毫光跟著枝椏搖晃，像流星劃過的尾焰。她無聲笑了。

雨不小。傘骨末端汩汩地流出成股的水來，她伸手向書包后一抹，一手粘膩的濕，她苦笑著蹙了蹙眉，把傘往后移了移。她郁悶地低聲咒道，真是討人厭的天色。她略略舉高傘柄，看著大路邊行人來往，讓她想起不知哪里聽來的老歌詞“雙腿夾著靈魂，趕路匆匆”。人們厭惡地皺著眉，生怕地上的泥濘沾染上了自己的衣服，偶爾奔馳來的汽車速度不減，引來一片噓聲，污水濺進了孩子的雨靴。她看著自己褲腿上一圈平均的泥點，無奈地笑了。

就是那么隨意的一瞥，她看到社區(qū)超市出來一個白叟，拎著布兜，固然老舊卻也潔凈。也許是有急事吧，她就那么冒雨急行著。她固然也有些許的憐憫，但這時候，古貌古心的人不多。白叟好像與她同路，一前一后繞過了一個又一個的彎?！耙窃俟諒澾€同路，就幫她打傘吧?！彼缡窍搿?/p>

事情的發(fā)展不出她的所料，白叟進了自己的傘，她并不高，彎著背，她也就格外天然地佝僂了腰，把傘向外移。她反手一蹭，書包又被淋到了，她微笑。白叟好像有些面生，她認不出來是哪一樓的住戶。

正苦思冥想著，是那家人這么不負責把白叟一個人放在外面，也不來接，白叟便突兀的問道：“你家在哪？”

“那邊?！彼噶酥附阱氤叩囊粭潣?，白叟點了點頭，看不出失望的神色。也許她家也快到了吧，她自我安慰地想。

平日里短短的一段路，也許是陰雨天的錯覺，今天走來好像分外的漫長。路燈披發(fā)發(fā)著昏黃的暗光，她看不清也并未細想白叟的衣衫是否單薄、鞋子是否骯臟，也懶得去想。

扶老奶奶過馬路？還借衣服借傘嗎？真是俗套又搞笑的作文題材，她發(fā)笑。

她揮了揮手，把傘從白叟身上移開，穿過小徑，收傘走進單元門。換下濕淋淋的衣褲和那雙臟兮兮的鞋子，穿上柔軟的棉拖鞋，感觸感染著20°C的暖和，坐在餐桌前，預備開動。門外卻有著與屋內(nèi)的溫馨格格不入的陰寒，她無心地一扭頭，便望見了自家車庫門前一抹并未隱天黑色的輪廓。她看不清，但知道那是誰。也許她正在看自己，想到這，她臉上像被烙鐵烙過一般。

她抓起雨傘，踢掉拖鞋蹬上跑鞋，沖了出去。

“我送您回去?！彼屓坏匦α?。

一輛車龜爬般緩慢駛過，車頭燈射出耀眼的毫光，為兩人的背影鍍上了一層金邊。

結冰的黑夜好像也不那么嚴寒了。

在這樣的陰雨夜，是決計不會有月色的，那是什么不著名的毫光貫徹了天地呢？

描寫雨天的作文(篇3)

“滴答滴答”“滴答滴答”雨下大起來了！落入大地，它也想做惡作??！今天誰被雨“捉弄“了呢？

放學啦，我們都打著雨傘回家，雨還一直下個不停，有些地方已經(jīng)被雨“占領”了，我都過去了，也不敢跨過去，怕把我的褲子淋濕了！以我只好從旁邊繞著回家！回到家了，褲子終極仍是淋濕了！而且還有許多雨“藏”在我的鞋子里面，正跟我玩而著作迷藏，真是個調皮的小孩！

這會兒我預備和媽媽去超市買菜，走進超市我看見拖地的阿姨正在拖地，地板被她們拖的很干凈，可是有幾位叔叔進了超市，不料臟臟的雨水腳印把漂亮地板妹妹的臉給弄臟了！害得拖地阿姨又要重新把地板妹妹的臉給弄干凈！雨啊，雨啊，你為什么要把惡作劇，做在這辛勞的拖地阿姨的身上呢？你都不能體諒一下拖地阿姨嗎？

希奇，今天怎么沒看見我家的小貓咪了呀？我放學回來都沒有看見它！于是我打著雨傘去后院兒看看！哦原來是雨的惡作??！把它拘束了，讓它不能在外面玩兒了，它就只能在小房子里睡覺了！我看到它以后，它連忙起身叫著喵喵喵，似乎在跟我訴說著，下雨無邪煩貓，玩兒都玩兒不了了！我無奈的仰望著下雨的天空可是看不到在空中快樂嬉戲的鴿子了，它們也被雨的惡作劇給嚇著了！看遠處有一只麻雀，已被淋成落湯鳥了，真可憐！這又足雨的惡作?。∮臧?，你同情一下小動物們吧！

透著窗戶，后院的小花妹妹們被大雨淋的彎下了腰！綠蘿已經(jīng)被雨淋中斷了兩片葉子，好可惜呀！荏弱的小苗已被淋塌，好可惜！月季花才開了幾朵小花，卻被淋掉了一朵，真的好可惜。這又是雨的惡作?。?/p>

雨啊，雨啊你不要再惡作劇了，想想我們?。〔灰刻煜掠炅?，我們喜歡你和陽光的共同合作！你不要把陽光給霸占了！不外我倒但愿你要多多去干旱的地方，給他們來一場及時雨！這樣干旱的地方的植物和人們都會感謝你的！

連續(xù)幾天雨，綿綿絮絮，偶爾灑潑下來也并不顯桀，老天爺有時候挺柔韌的。這種天色本是最佳的睡眠時間，誰知七點就天然醒過來。走到窗邊，拉開布簾看著城市被籠罩在一片濕潤的水汽當中，忽然不想呆在家中，撐著傘就出去了。

路口轉角有個日本料理，隔著玻璃看到里面客人稀少，便排闥而入。

玄關處的木架子上放了一盆不著名號的綠植，青青蔥蔥朝氣蓬勃的樣子一下討得了我的歡心，隨即找了個靠邊的位置坐下。正對著門口有一排竹簾垂了下來，后面應該是廚房，時而有晃動的忙碌身影在竹簾的間隙中閃過。環(huán)顧一周，四壁貼了粉紅色櫻花圖樣的墻紙，有那么一點和風味道。小店是復式設計，樓上沒開放，估計是人少，就不遠處還有兩個披著長發(fā)的女孩在興高采烈地聊著什么。座位很簡樸，玄色木桌子墨綠色椅子，倒也愜意。我正對下落地玻璃，托著下巴看向外面撐著傘慢悠悠走過的路人，這個城市的好處便是節(jié)奏并不匆忙，還有空閑的時間坐下來發(fā)發(fā)呆。

耳邊響起了那首《親愛的路人》，喜歡的旋律深刻的歌詞，曾經(jīng)在家里單曲輪回了一整晚。林夕總能寫盡女人的細膩和中斷腸，從自欺欺人的無奈到開至荼蘼的歡喜，從患得患失的惶恐到經(jīng)年累月的寂寞，每首都纖毫畢現(xiàn)。

……

承受不起的傷來不及痊愈就解脫

我們已經(jīng)各得其所

所謂承諾都要分了手才承認是枷鎖

所謂辜負都是浪漫地蹉跎

所以別問還差甚么我們沒結果

都結了果卻由他來收成

……

有時候換個角度看，便是不一樣的世界。

如今，連林夕都瀟灑了。

雨，一直下。

描寫雨天的作文(篇4)

窗外，雨還在下，清晨就開始淅淅瀝瀝地下，一直到現(xiàn)在，而且看樣子也沒有要停的跡象。夜，一片漆黑，雨夜，不僅漆黑而且凄涼。老公出差在外，我獨自坐在客廳看著窗外，透過灰暗的路燈可以看到雨還在下，固然夜已深，街上，仍舊有打著傘的行人，雨夜是擋不住人們的步伐的。

連續(xù)的雨，固然給本應在這個時節(jié)炎熱的城市增添了幾分涼意，但是連綿不中斷的雨也會增加人的愁思。所以，我喜歡雨下一陣，然后停一陣，不喜歡這停不下來的雨。尤其在這個城市，下雨會給人們帶來良多不變，雨天開車上班老是擁堵不堪，短短的路程卻得堵上半天，若再趕上開車喜歡加塞的人，那么胸中整理時會火氣騰騰，怪不得當下的“路怒癥”患者那么多。干靜整潔的城市，雨天打著傘與心愛的人漫步應該算是人生的另一番享受吧，可是在這個城市，你永遠不會有那份閑情雅致，你得小心腳下，由于幾乎到處都是坑坑洼洼的地面，一不小心踩上去就是滿腿泥，哪還有心情雨中漫步?

固然不喜歡，但是我并不能過多地說這個城市的壞話，由于在工作難找的時候，是這個城市接納了我，在這里，我有著別人羨慕的不亂工作，有著不錯的收入，并過著充裕的糊口，從某種意義上說，這里是我的第二故鄉(xiāng)，也是我的衣食父母。俗話說：“受人滴水之恩當涌泉相報”，所以不論如何，我應該接受并好好愛這個地方。

淅淅瀝瀝的雨本就使人愁，而糊口和工作的種種不如意會使心頭的愁思剪不中斷，理還亂。

抬頭看看窗外，雨仍舊還在下，固執(zhí)地下著，怎會理會你的歡喜，你的愁苦。對于它，我們無力改變，可是卻可以選擇適應。當學會風雨中，順其天然，我們就能體會到“心靜天然涼”的坦然心境。風雨中，獨善其身，我們就能等到雨后的陽光與彩虹。

需明白，一切的一切不外只是人生的過往而已。

描寫雨天的作文(篇5)

春天到了，原本是萬物復蘇的季節(jié)，但是這幾每天氣陰沉沉的，跟著連綿不中斷的下雨天，我的心情糟糕透了?！鞍?，這雨什么時候停?。俊蔽以V苦著。雨還在下，我太悶了，忍不住拿了把雨傘去公園閑逛。

到了公園，我慢慢地走著，一抬頭卻一下子被雨中的美景給迷住了。首先，映入眼簾的是一大片煥然一新，剛剛長出來的草地和許多嫩綠的柳樹。你瞧，柳枝在我們還沒發(fā)覺時就已經(jīng)長出了嫩嫩的枝芽，碧綠碧綠的如同一個個可愛的綠色的小精靈。那邊綠色的香樟樹也披發(fā)發(fā)出了她那一股股獨特的香味。于是我朝著前面走了過去，遠遠地就看見了那里的幾棵梅花樹。固然下了好幾天雨，但是梅花依然不屈的怒放著。我走近一瞧，不禁感嘆：其他的花都是用綠葉來襯托出她們的錦繡，可是梅花，就算沒有綠葉的襯托仍是顯得一樣的錦繡、高貴、典雅。就在我感嘆之際，又一陣風雨朝這里襲來，一霎那間，許許多多的花瓣都被風雨給吹下來了，分別吹到了草叢里、小溪中，我惋惜著，朝著一棵梅花樹走了過去。在走過去的一瞬間內(nèi)，我呼吸了一次，聞到了沁人肺腑的一股花香。再看看草地，梅紅色的花瓣和蒼翠欲滴的草地，紅紅綠綠構成了一道獨特的風景線，可別有一番風趣呢！

我又向里走了一段時間，看見了幾顆皂莢樹，它是去年秋天結的果實，像一串串葡萄一樣，也像一串串桂圓一樣吊掛在枝頭。許是有些累了，我伸了一個懶腰，不經(jīng)意間看見皂莢樹的枝條，“啊，多么迷人的樹??！”樹上的枝干密集的交錯著，也許有些參差不齊，也許有些錯落有致，但是他們似乎有規(guī)律一樣，展現(xiàn)在我的面前，讓我覺得它是大天然的鬼斧神工創(chuàng)造出來的畫卷一樣，讓人覺得是那么不可思議、不可想象，我不由得看呆了。這時，飛來了幾只小鳥在枝頭活潑地跳躍著，我想小鳥一定也跟我一樣，也是來呼吸呼吸外面的新鮮空氣的吧……

我有點累了，回到了家，看見院子里的幾棵青菜，我的壞心情全消了，現(xiàn)在我還有點喜歡下雨天呢！

描寫雨天的作文(篇6)

雨天，真好!在如斯炎熱的天色，偶有一場下得痛愉快快的大雨真的很好，雨后空氣是清新的，仿佛憋氣良久的人兒做了一個深深的深呼吸！當夜幕降臨，除了能聞聲蟲鳴鳥叫，最好的是還可以清清悄悄的面對自己。

我是一個忙碌的人，也可以說我是一個害怕讓自己閑下來的人，我朋友一句話總結的很好，我是一個一閑下來就會傷感的人，當他說出來的時候，我笑而不語，但是內(nèi)心仍是有那么一點的打動，我一直認為沒有人懂我的執(zhí)著沒人懂我的堅強，原來仍是會有人懂的。

實在，以前我不喜歡下雨天，由于出行感覺不利便，而且總會覺得涼意襲人，不是感冒就是頭痛，那不外也僅僅是在哪些閑得讓人心慌的輕狂歲月里的以為。

去年，大學還沒有畢業(yè)的時候，我去茶館打工，后來聽說老板想轉手茶館，于是包里僅有200元的我，大著膽子，想辦法東拉西湊的借了幾萬元接下了茶館，在接手茶館做生意的同時，我參加了縣事業(yè)單位的召考，幾十比一比例的職位被我考取了，后來也開始走進工作崗位了，于是我開始了白天上班，晚上開茶館的忙碌糊口。與其說這樣的糊口節(jié)奏是忙碌的，還不如說是充實的。身邊好多一樣年紀的年青人都在羨慕我，長輩的人都在夸張我，甚至越來越多的聲音說我是鐵娘子，呵呵，我曾經(jīng)多么向往的角色，現(xiàn)在有人這樣叫我了，我只是覺得好笑，我笑自己太拼，我笑我自己拼的可憐！感謝你們對我的努力給予肯定！實在，這樣忙碌挺好的，我就沒有時間傷感了?。?/p>

實在，我知道就即便自己有多么的要強，也難免會覺得一個人堅強的太久會覺得好累，寫給自己的，不管糊口好與不好都要繼承，不管夜深人靜的時候流多少淚，第二天仍是要微笑上班，哭給自己聽笑給別人看不算什么，笑給自己看才算本事！

待續(xù)吧~~~~有事要出門了，撐一把屬于自己的小傘，能避雨但避不了風的傘出去逛逛，應該會別有一番感悟！

描寫雨天的作文(篇7)

孤傲在有的時候是躲不外的，擋不住的。而孤傲的體驗卻老是讓人們刻骨銘心，我也有一次這樣的體驗……

那天下戰(zhàn)書，天陰沉沉的，烏云密布，下起了大雨?，F(xiàn)在我的心情也隨著沉了下來。

放學了，我站在校門口左顧右盼，可是就是找不到我的媽媽。我又看了許多遍，可是人群中就是看不見我媽媽那嬌小、瘦弱的身影。我依然不死心，直到看到脖子酸得不行了，這時一陣風吹過，吹亂了我那黝黑的頭發(fā)，吹得樹上的葉子沙沙作響。

校門口越來越冷清，人群也由原來烏泱泱的一片，變得零零星星，最后只剩下兩三個人了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，卻又無可奈何，只得乖乖地站在門房間繼承無奈地等著。這時，只見一個人跑到校門口，我抬起頭往外看，真但愿來的那個人是我的媽媽，可是我定睛一看，原來是我旁邊那個同學的媽媽，我失望極了。我一個人走到校門前，任由豆大的雨點打在我的臉上，打濕我的衣衫。那一刻我是多么的無助，多么的孤傲。我絕望極了，一個人獨自坐在角落里，淚水溢滿了我的眼眶……又過了不知多長時間，我的雙腿早已麻痹，可是媽媽仍舊沒有泛起。我一個人蜷縮在角落里瑟瑟發(fā)抖，就像那個“賣火柴的小女孩”一樣，等著媽媽的到來……直到那個認識的身影進入我的眼簾，我終于像只小鳥一樣向媽媽的懷里撲去……

平時被母愛包抄，從不覺得珍惜，沒想到那一刻失去了母愛的卵翼，我居然品嘗到了一份被世界遺忘的孤傲！

描寫雨天的作文(篇8)

在一年四季中我最喜愛春天和夏天，由于，在這兩個季節(jié)中，都會有雨水的身影。

一個夏天的早晨，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)天空陰陰的、暗暗的。于是，我便想到，過一小會兒可能會下雨。到了10點鐘左右，天開始發(fā)努了。幾個雷聲驚動了整個大地，閃電在天空中一閃一閃的，發(fā)出錦繡的紫光。我有的時候還可以看到在天空中泛起一條波折的銀色的線，就似乎媽媽常常說的一樣：人在一生中都會有許多堅難的路，要想度過這此難關，就要有一顆堅強的心。很快天空中降下了大雨滴，那些大雨滴當打落在塑料袋上、木頭上、和雨水中、都會響起一陣陣非常的有節(jié)奏的聲音。慢慢的，雨由大雨滴變成了細細的毛毛雨。這時我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被朦朦朧朧的雨紗給輕輕的溫柔的包抄住了，感覺是那樣親切。

我走出家門，在微微的細雨中，雨絲落在我的胳膊上，感覺到一絲絲的涼爽，就似乎媽媽慈愛的手正在拂摸著我。我抬頭一看，成群的小燕子穿戴玄色的大衣，白色的襯衫，在雨中和同伴們飛來飛去。有時還落在電線上，像一條用黑珍珠穿的項鏈似的，為大天然裝扮著。許多的小槐樹，在小路兩旁排列著。固然，當它們被風吹搖時，它們的葉子會動；當它們被雨滴擊落時，葉子也動，不外，它們的根確實涓滴為動。這讓我想到了，每個人，都應該當真、踏實、緊緊的，把走的每一步都打的結結實實的，才能為將來的路打算。

我愛這迷人的雨天，它給我?guī)頍o比的痛快。

描寫雨天的作文(篇9)

下雨了，我的心情壞透了。當你看到這句話時，你一定會以為我討厭下雨天。實在我喜歡下雨的日子，下雨天我就可以和弟弟一起在小區(qū)里玩水了。那畢竟是怎么回事呢？我們小區(qū)正在進行海綿工程的改造，一到下雨天道路就又濕又滑，我還在小區(qū)里摔了一跤，變成了一個泥猴，別提多狼狽了。

吃好晚飯后，爺爺看我悶悶不樂，就問我怎么了？我問爺爺：“你小時候討厭下雨天嗎？”爺爺說：“我小時候最怕夏天的暴雨了，在稻子快要收割的時候，幾天的狂風雨過后，稻子就倒在水里了，過幾天就發(fā)芽了，即使再收割起來，也賣不出好價錢了，有時，發(fā)大的洪水，甚至會顆粒無收?！薄盀槭裁床话阉诺胶永锶ツ?？”我問?！澳菚r隊里只有一臺水泵，根本來不及抽水，只能眼睜睜的看著稻子爛在水里，真是肉痛??！后來，政府興修了水利，這種悲劇才發(fā)生的少了。”我又問爸爸：“你喜歡下雨嗎？”爸爸說：“我上小學時也最怕下雨了，那時農(nóng)村里多是泥路，一到下雨天，就泥濘不堪，雨鞋上常常會粘上厚厚的泥巴，也常常會摔跤。初中時，開始修筑了水泥路，可從家里出去還是有一段泥路，那時要騎自行車上學，泥巴就會卡在輪胎和前后泥板之間，此時車子就寸步難行了。我們后來都隨身帶一根木棒，推一段路，就用棒子撥一下泥巴?，F(xiàn)在好了，馬路已經(jīng)修到家家戶戶門口了，再也沒有這個煩惱了。”“你們說的這些我都不知道啊，我沒碰到過洪水，出行也有汽車，可是現(xiàn)在為什么要進行海綿工程的改造，馬路被挖了，綠化也被毀了，不是太可惜了嗎？?！卑职终f：“海綿城市，顧名思義，就是說城市可像海綿一樣，碰到下雨天就可‘吸收、存蓄、滲入滲出、凈化’雨水，可以把水消化在本地，避免形成洪水，也可以增補地下水，調節(jié)水輪回。缺水時，將存蓄的水開釋出來加以利用，一定程度上可以緩解水資源短缺問題?！薄霸瓉恚ㄔO海綿城市有這么多的好處。固然現(xiàn)在小區(qū)的環(huán)境和道路都不如以前了，但是改造完成后，我們的小區(qū)和城市一定會變得更夸姣，我是身在福中不知福啊”。

爺爺、爸爸以前都害怕下雨的日子，這樣的日子離我很遙遠，也只存在于他們的記憶中。雨還在下，可我不討厭下雨天了，我似乎看到這些雨水被用來澆花、洗車等。我相信：我們的城市會越來越夸姣，我們的糊口也會越來越幸福！

描寫雨天的作文(篇10)

窗外淅淅瀝瀝下著雨。這是人們最愛訴苦的時候，好像雨降落人間，就是為了帶來無限煩惱。豈非，大家都不喜歡雨天么？

不是的，不是的。請看，那花朵，那小草，還有那高大的樹木，正笑得正歡呵！他們盡情地吮吸雨露，品嘗這上天賜賚的夸姣禮物；它們在雨中快樂地搖曳，告訴人們：雨露是甜滋滋的！這些可愛的植物們一每天長大，用自己的笑容感謝雨天。

我還看到，街上那些五六歲大的孩童，喜歡沖進雨中，小小的腳丫重重地踏到水坑中，濺起一片水花。他們童稚的臉上洋溢著笑臉，雨在他們眼里是快樂的精靈。我想，小小的他們，一定會感謝雨天帶給他們的歡樂吧。

我也深愛著雨天。聽雨點打在窗玻璃上，發(fā)出叮叮咚咚的動聽的聲音，心里總會涌出一種莫名的快樂，還會無邪地想：雨，也會彈琴么？?？吹叫≌f中有“漫步雨中”之類的詞。我也學著小說中的主人公，撐一把素雅的淡紫色雨傘，踏著濕淋淋的地面，看著雨落到地上消失，果真是布滿了寧靜與浪漫。感謝雨天，給予我無邪，給予我浪漫，給予我無窮樂趣。

我還愛靜坐著，聽雨，看雨。雨呀，仿佛沖洗著我的心靈，那些憂慮，那些煩惱，都隨落到地上的雨點消失了。雨呀，讓我暫時那些復雜的問題拋之腦后，有的只是寧靜，安詳。

雨天，是錦繡的，是寧靜的，是可愛的……讓我對雨天說一聲感謝吧！也請你，在下雨之時不要訴苦，靜心賞雨，你會得到的，是快樂……

描寫春雨作文

編輯挑選出一篇有價值的文章題目為“描寫春雨作文”，歡迎大家閱讀本文但請注意僅供參考。寫作作文對培養(yǎng)學生語言表達和思維能力有著重要作用，作文也是我們溝通的重要方式。在語文考試中，優(yōu)秀的作文往往是我們的重點。

描寫春雨作文 篇1

春雨是一種自然現(xiàn)象，同時也象征著美好、安詳。

記得兒時，頑皮的我和妹妹看著窗外的綿綿細雨，忍不住想出去自由奔跑，扮演一匹脫韁的小馬；于是趁大人在忙，我倆躡手躡腳地輕聲關上門，朝雨中走去。呵，真舒服，當碰到雨點時，我這樣想?？墒呛髞?，還是被媽媽捉到了，但我并沒有削減對“雨”的向往。

多年過去，春雨也成為我的啟發(fā)老師。三年級時，老師組織活動，讓我們自己用木簽搭個小木橋。起初，我認為這沒什么大不了，可是每一次搭起來，我可憐的木橋便“一命嗚呼”，我懊惱、氣憤，為此大發(fā)脾氣，滴答，滴答……窗外傳來了怪怪的聲響，我放眼一望，原本平靜的天空，竟然已烏云密布，頃刻間，大雨傾盆。

忽然，這樣一個場景吸引了我，門前小樹在春雷中翩翩起舞。幾年前的事情再次浮出，這樹像極了那時的我，面對春雨快樂的高歌，那么單純，那么無憂無慮。是啊，遇到挫折怎能自暴自棄，應該用樂觀的角度去觀看遇到的困難，這不就是春雨的啟示？她仿佛在說：“平心靜氣，走向成功的關鍵！”

領悟春雨，永遠做那個最單純的自己。

描寫春雨作文 篇2

窗外的雨還在下。

呼吸如此清新宜人的空氣是一種奢侈，這是由于春雨的緣故。俗話說春雨貴如油，北方的雨悄悄拉開了春天的序幕。沒有風，沒有雨，沒有閃電，雖然又小又薄，但依然“潤澤無聲”。它滲透大地，滋潤萬物，沖走塵埃。它使花更紅，草更綠，天空更藍，空氣更新鮮。他用他溫柔的雙臂親密地愛撫著人們。

我再也忍不住細雨的誘惑，走出家門，投入春雨的懷抱。晶瑩的雨滴像牛毛的細雨，輕輕地落在我身上。首先映入我眼簾的是比夢境更美的畫面——。草，綠樹，紅花，煙雨朦朧，遠方的世界蒙上一層薄薄的煙霧，像人間仙境。深呼吸，濕潤的空氣帶著淡淡的涼意，夾雜著淡淡的花香和泥土的清香，沁人心脾，沁人心脾。

我來到一個小山坡上，遠眺近看，細細的雨密密麻麻斜織著，把大地編織成一張密不透風的網(wǎng)；遠處大地輪廓逐漸模糊，群山若隱若現(xiàn)，遠處高大的鐵塔在雨中無聲無息，極為壯觀。春雨的世界是一幅優(yōu)雅的水墨畫，它會帶你進入另一個世界，在那里你可以看到不完美的場景，聽無盡的歌，體驗無盡的樂趣。

"春雨知時節(jié)。"這美麗的春雨，我真誠地贊美你！

描寫春雨作文 篇3

我愛春天得鳥語花香，我愛夏天得綠樹成蔭，我愛秋天得碩果累累，我愛冬天得雪花漫飛。不過，我更愛春天得蒙蒙細雨。

春姑娘來了，她掛在樹上，像給小樹披上了一層美麗得紗裙；她浮在小河上，像小蟲在蠕動；她落在草地上，像給無邊得綠毯繡上了小花；她飛到田野上，給辛勤得農(nóng)民伯伯跳起了歡樂得舞；她來到樂園，撫摸這孩子們得臉蛋。

聽！“嘩啦啦——”窗外下起了春雨。雨很大，雨滴落下得聲音是那樣有節(jié)奏，那樣動聽，一個個美妙得音符組成了《春之歌》。透過雨簾，一片朦朧，車輛在馬路上穿梭著，柳樹得枝條在雨中舞蹈。我伸手觸摸雨，一滴滴雨落在我手中，一種涼爽得感覺涌上心頭。

雨停了。雨滴像斷了線得珍珠，一滴一滴地掉在水洼上面，頓時，水面上蕩漾起了幾圈圓形得水波。高樓大廈、樹木房屋、天邊得山嶺，都被春雨洗刷得一塵不染。

“嘩啦啦——”窗外又下起了春雨，看著窗外美麗得、可愛得、可敬得春雨，我不禁喜愛上這雨，她給人們帶來了那么多得美好，那么到得憧憬！

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲。

描寫春雨作文 篇4

“隨風潛入夜，潤物細無聲?！贝河赀B綿不斷，但它滋潤萬物，它最美！

今天是星期六，雨淅淅瀝瀝地下著，它像花針，似牛毛，如細絲；窗戶也像蒙上了一層白紗，看窗外的景色都是朦朦朧朧的，都能畫畫了。雨落在陽臺玻璃上，雨點“滴滴答答”唱起了歌，有時一分鐘只有“滴”的一聲，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩的。走出家門，到處濕漉漉的，馬路上有一個個水塘，一腳踩上去，水花四濺，落得你全身都是，給你洗了個涼水澡。俗話說“春雨貴如油”，難怪，一場春雨過后，到處彌漫著泥土的芳香。春雨滋潤了泥土，滋潤了汽車，滋潤了一花一草一木。我家門前的植物上有著好幾個晶瑩剔透的珍珠——————雨露，好似明珠散落。

春雨有時“淅淅瀝瀝”，有時“滴滴答答”，有時“噼里啪啦”每次都是一首美妙的交響曲?。?！

描寫春雨作文 篇5

清早，我看見外面陰沉沉的，好似要下雨。

不一會兒，天上就掉起了雨點，我?guī)е话延陚悖鋈タ纯催@難得一見的春雨。

一到樓下，這春雨細如針一樣。呀！有一個調皮的雨點落在我的肩上，涼絲絲的。我來到田野里，看到了春雨原來是可以給那些植物生命的。被春雨打過的地方，會從泥巴里冒出一個個嫩綠的小腦袋，這些小家伙就像剛出生的嬰兒一樣。在小麥田里的春雨會被貪婪的小麥吸食進去。我又到了街道上，這春雨又像一位清潔工，把地面上的灰塵和泥土都給清理干凈。我又到了公園里，春雨又像一位化妝師，它們把公園里所有的花都裝點的非常漂亮。小草綠油油的，有的花白里透黃，黃里透白，這真是“有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。”但有的花則被這毛毛細雨打落了，我不禁贊嘆道：“這真是夜來風雨聲，花落知多少?！?/p>

描寫春雨作文 篇6

“嘀嗒，嘀嗒”不知不覺三月來了，這也意味著春天將要來臨。今天，不知怎么地下起了雨，正在寫作業(yè)的我忽然轉頭看向了窗外，情不自禁被這天公的“小精靈”吸引了。

初下雨時，小雨一滴一滴不緊不快地掉在地上，好似珍珠般大的雨滴慢慢悠悠地從天上跳下來，有的落在了地上，有的掉入了花叢中，有的隨風飄去，飄向了四面八方緊接著雨越下越起勁，看似一顆玻璃球大的雨滴打在手上還有點疼嘞！不知不覺雨越下越大，整個世界除了車與人的聲音就只剩下雨水的合奏了，“淅瀝淅瀝，嘩啦嘩啦”

不得不說，這波雨還真是“可愛”，小雨落在了花上，立馬為花增添了一份妖嬈。小雨落在地上，炸起了朵朵水花，小雨落在水面，好似一座噴“花”的飛泉，小雨落在

雨不僅可愛還十分神奇，好似會魔法一般，它跳到小草上立馬與草融合在了一起，還為綠色多添了一份立體感，雨停留在傘上便也“入鄉(xiāng)隨俗”變成了彩色。雨乘著風兒飄蕩在世界各處，它的足跡遍布了江河山川，青山碧嶺，哪哪都可能發(fā)現(xiàn)雨滴，所以哪哪都是它們的家。

“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！蓖蝗?，我情不自禁地吟出了這首詩。如果可以，陽春三月愿君伴我醉春雨。

描寫春雨作文 篇7

你頭戴著美麗的花環(huán)向我們走來；你手挽著花籃，盈盈地飄來；你拖著那條綠色的長裙，向我們移來。春雨啊，古今中外有多少文人墨客贊美你?。　半S風潛入夜，潤物細無聲?！边@是杜工部贊美你的詩句，春雨啊，你可知道人們是多么的盼望你呀！

春雷一響，你可來了，無聲無息地來了，仿佛是一個怯場的演員鼓足勇氣，突然就面向了觀眾。雨絲如煙似粉，洗去了一切的沉舊：竹林里的翠竹新拔了節(jié)，田野里的麥苗換上新裝，池邊的垂柳也戴上了綢絲般的外套，剛剛綻開的桃花在水霧碎雨中若隱若現(xiàn)，綠瑩瑩，紅潤潤……

暖融融的雨絲像一串晶瑩透亮的珍珠項鏈，點綴著黑色的土地，青色的麥苗田，還有遠處煙雨朦朧的村莊。春雨，你像是春姑娘手中的鞭子，抽打著冬天的陰影，驅趕著料峭的寒意。你又像是冬爺爺臨行時的一番話語，告訴人們新的世界的來到，激勵著人們?nèi)^斗。你是那樣纖細，但是又是那樣的不可抗拒。你粉碎了堅冰的頑抗，瓦解了積雪的抗御，你把大地母親那件沉重的“甲胄”化成了裊裊的水霧，潺潺的小溪，滔滔的江水……

柔情的春雨，你多么好像一位頭戴金色頭環(huán)的天使。從山的那一邊，拖著青色的長裙，籠罩著整個村莊，干渴的大地早已按奈不住，渴望著你的滋潤。你終于來了，你纏著綠色的紗巾，在晨霧中新吻著大地，你看，所有的種子都翻個身子，打個滾，揉揉朦朧的眼睛，伸著懶腰打著呵欠，一切都復蘇了。

溫暖的春雨，亮晶的雨絲又像是春姑娘手中的琴弦，春風又像是她那纖細的手指彈奏著一曲自然的交響曲。你又像是春姑娘手中的繡花針，一針針，一線線，繡出一副完美的春雨戲春圖。你溫暖，你美麗，你那如絲，如線，如霧的身影出現(xiàn)在世界的各個角落，你聽，那清翠的杜鵑叫不正是在歡迎著你的到來嗎？

準時的春雨，你可來了。你的來到使人們開始了忙碌的一年，是你吹響了勞動的號角，號角一響，農(nóng)民就開始下地，拖拉機就發(fā)出了歡快的轟鳴，就連那些孩子們都用朗朗的書聲歡迎你，是你點醒了那些花兒們，“桃花紅，桃花艷，開在那三月間”；“杏花初開春意鬧”，這都是你的杰作。

春雨啊，我希望你永駐人間！

描寫春雨作文 篇8

冬，萬物沉睡。春，它將用獨特的旋律來喚醒萬物，那就是——雨。

今年初春屬于雨娃娃們的時間開始了?！拌K、鐺、鐺……”雨娃娃一來便開啟了演唱會，在鐵皮瓦上盡情歌唱。路上的人們都撐起了花花綠綠的傘。雨娃娃可高興了：一下子跑到雨傘上，一下子有滑到地面上，像是在玩滑梯。它們有的從天上飛快地蹦到地面上，一接觸到地面上，就跳了起來，又像是在玩蹦蹦床。一下子變成了它們的游樂園，想干什么，就干什么。雨娃娃到來了，也就來了，似乎沒有什么能阻擋它們前進的步伐。

過了一會兒，雨娃娃的歌聲便清脆了：“嗒，嗒?！毙▲B飛上樹枝，躲在樹葉下，嘰嘰喳喳得跟雨娃娃聊天。行人依舊是撐著雨傘，但腳步加快了。是那么有詩意、那么和平：坐在屋里，聽著外面雨的歌聲，悠閑、舒適；或是站在陽臺上，看雨娃娃戲耍，瞧遠方，和諧、自在。雨娃娃唱完了歌，離開了。天空格外的藍，云朵格外的白，口氣清新得讓人忍不住想要多呼吸一下。遠方的山看起來更綠了，草地上的小花像是被雨娃娃抹去了灰塵，長得更亮麗。雨后，即使沒有彩虹，也同樣美麗。

一場大雨過后，在你沒有留意的地方，就會有幾個新生命，這就是春雨的獨特之處。

評語：小作者抓取了春天季節(jié)中一普通——雨，透過孩子的眼睛，運用細膩的筆觸，向我們展示了雨給春天帶來的勃勃生機，視角獨到又不失生活體驗。

描寫春雨作文 篇9

上午第四節(jié)課時，今年春天的第一場雨悄悄降臨了。雨絲細如牛毛，又如銀線。

我沒有帶雨具。放學時，獨自踩著濕濕的路，向家走去。細細的雨絲落在身上，不一會兒，衣服上竟也開出了一朵一朵漂亮的水花。輕輕翕動鼻翼，發(fā)現(xiàn)空氣中散發(fā)出一股清涼的泥土的味道。此時，我似乎看見地下的小草也在努力的探出頭來，與我分享這一份清香與愜意。

哦，久違了——春雨！

下午，天空依舊陰暗低沉。斜斜的、密密的雨一直下著。濕濕的馬路，像一條閃閃發(fā)光的河。偶爾過往的車輛，就像水波里穿梭的小船，遠遠的鳴笛、以警示前行的人。而后，緩緩地向前駛去。校門口聚集了許多學生和送學生的家長，大人、孩子在傘下或是低低的交談，或是踮起腳尖翹盼校門的開啟。一頂頂花花綠綠的傘像開在雨簾中奇異的花，颯是好看。

凹凸不平的操場上匯積了許多的水，光亮光亮的，像一面大鏡子。孩子們撐著傘順著操場兩邊的水泥甬道向前走去，手中的傘又仿佛是浮在水面上的點點花瓣。腳下濺起的泥點，毫不猶豫的落在他（她）們的腿上，可孩子們?nèi)徊活?，嬉笑著走進教學樓。

哦，春雨，你不僅落在了人們的身上，更落在了孩子們的心里。

描寫春雨作文 篇10

昨天，下了一場春雨，淅淅瀝瀝的，滋潤著我的心田，我突然想出去走一走，沐浴一下雨后的陽光，觀賞一下雨后的美。

雨后的陽光暖和和的，是那樣燦爛。到處都是春的氣息，原來昨天春天的使者———春雨用淅淅瀝瀝這樣清脆的鈴聲喚醒穿著黃棉襖的小草，穿上美麗的綠襯衫；喚起正在冬眠的小動物，要它們起來做早操；喚起美麗的桃花妹妹要它趕快起床，去參加比賽，比一比誰是桃花王后，迎春花看見使者來了，也自動自覺地穿上了自己美麗的小黃裙，一陣風吹來它就跳起了美麗的芭蕾舞，它那婀娜多姿的舞姿讓小草、桃樹、小動物們都投來了羨慕的目光，春天的使者用它獨有的掌聲來表揚迎春花．

在這時，鄉(xiāng)下的農(nóng)民伯伯們一定笑的不得了，他們想今年一定大豐收，因為春天的使者早已經(jīng)告訴農(nóng)民伯伯，今年是豐收年．

想到這里，我突然想到了幾句詩：＂好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生．隨風潛入夜，潤物細無聲＂．

春雨，你大公無私，為了使者春天更加生機勃勃，你用盡了自己的血液，我們歌頌你．你像老師一樣，用盡自己的心血，來教育一批有一批的學生，讓他們成為國家的棟梁之才，為祖國做出貢獻．

我愛你，春雨．