二草原讀后感

2025二草原讀后感(優(yōu)選六篇)。

當(dāng)你從書(shū)頁(yè)上抬眼，然后合上書(shū)本依然感覺(jué)到，住在那片光里，在讀了朋友推薦的作品后，我自身也對(duì)其內(nèi)容有一些獨(dú)特的見(jiàn)解。?撰寫(xiě)讀后感時(shí)要有針對(duì)性，針對(duì)文章的核心思想深入剖析，寫(xiě)讀后感應(yīng)該要注意什么？考慮到您的意愿我們編輯了“二草原讀后感”，我們提供的方案僅供參考您可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整！

二草原讀后感 篇1

《草原上的小木屋》是美國(guó)經(jīng)典名著《小木屋》系列**中最有名同時(shí)也是最具代表性的一部作品。它的作者是美國(guó)的羅蘭·恩格爾伍德。他出生在美國(guó)中部威斯康星州的先鋒家庭。他是20世紀(jì)四五十年代美國(guó)著名的兒童文學(xué)作家。

羅蘭從65歲才開(kāi)始兒童文學(xué)的創(chuàng)作，畢其一生所完成的9本《小木屋》系列**。羅蘭根據(jù)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，花費(fèi)了整整十年的時(shí)間，無(wú)數(shù)的心血，才完成了《小木屋》系列**。

《草原上的小木屋》講的是勞拉一家從大森林，來(lái)到了草原上。那是一種寧?kù)o和滿足的生活。帶篷的馬車(chē)有一條忠誠(chéng)的狗。

他們正在遷徙的路上。除了欣賞美麗的風(fēng)景，他們更危險(xiǎn)。但那些危險(xiǎn)在溫暖的語(yǔ)調(diào)里，就像一片葉子，已經(jīng)落在地上，聲音很輕。顛沛流離的遷徙之路，咖啡仍煮得香醇，烤面包和雞蛋糕仍然噴香，還有肉湯依然滾熱，一天三餐也是系上了餐巾開(kāi)始，勞拉姐妹穿的衣服母親都用熨斗細(xì)心地燙過(guò)！

這本書(shū)中的故事不是一個(gè)烏托邦式的童話，而是一個(gè)真實(shí)的故事。這套書(shū)記錄了生活在美國(guó)西部拓荒熱潮中的羅蘭，從兩歲起就開(kāi)始和父母四處走動(dòng)，努力探索，直到有了幸福快樂(lè)的生活經(jīng)歷。

讀完這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)身臨其中了！在這本書(shū)里，你會(huì)看到美麗的大森林，清澈見(jiàn)底的小溪，怪怪的印第安人……勞拉兩姐妹在草原上唱歌跳舞，冒著生命危險(xiǎn)到印第安人的營(yíng)地里探險(xiǎn)，她們與其他朋友一起吃著烤玉米餅，看著那顆在盒子里珍藏已久的拐杖糖果和小蛋糕，到了夜晚她們的父親會(huì)彈起琴唱起歌哄女兒們?nèi)胨∥堇锍錆M了歡笑，充滿了關(guān)愛(ài)，到處都是幸福的滋味！

也許你會(huì)想過(guò)一種無(wú)憂無(wú)慮的生活！你向往嗎？在**體驗(yàn)書(shū)，感受幸福的滋味！

二草原讀后感 篇2

這篇《二草原》是周作人先生翻譯的波蘭作家顯克微支的作品。作者借用印度教神話的三大主教梵天、毗濕奴和顯婆李講述一個(gè)類似于《創(chuàng)世紀(jì)》的故事，描繪了一個(gè)初生的世界：毗濕奴的“生之原”和濕婆的“死之原”。

文中生的過(guò)度和死的.過(guò)度之間只有一條河相隔，而這兩個(gè)世界截然不同，生的過(guò)度經(jīng)過(guò)毗濕奴的創(chuàng)造而逐漸完善，人類在這里生存發(fā)展；而死的國(guó)度則近乎一片荒蕪，一切都是虛無(wú)的，只有純粹的安息。但是本文不是在單純地介紹印度神話，作者在文中表現(xiàn)了自己對(duì)于一些深?yuàn)W問(wèn)題的見(jiàn)解和思辨，例如他歌頌愛(ài)，認(rèn)為愛(ài)支撐了這個(gè)世界；他贊美睡眠，認(rèn)為睡眠讓人們得以延續(xù)生命和活力；他宣揚(yáng)積極向上的情緒和感受，認(rèn)為這些事維系人生存下去的信心和希望。作者甚至也歌頌死亡，認(rèn)為死亡的國(guó)度里充滿了“寂靜與光明”，是美好的世界，所有許多在毗濕奴的世界里的人們都到濕婆的世界去尋找永恒的睡眠，以此解脫。但同時(shí)，作者又不宣揚(yáng)這種自我毀滅的思想立場(chǎng)，故而他在文中結(jié)尾說(shuō)造物主梵天在通往死之國(guó)度的道路上創(chuàng)造了“苦難”和“恐怖”，來(lái)防止人們自愿去往死亡的世界。

全文的宗教含義和哲學(xué)思想濃厚，文筆精湛，富有史詩(shī)性和啟迪性，是一篇引人深思的優(yōu)秀文章。

二草原讀后感 篇3

這本書(shū)的描述簡(jiǎn)單而詳細(xì)。故事簡(jiǎn)單樸實(shí)，給人一種溫馨美好的感覺(jué)。

書(shū)中向我們講述了一個(gè)幸福家庭的故事：羅拉在媽媽的精心照顧、養(yǎng)育下，已經(jīng)從一個(gè)不懂事的娃娃變成了一個(gè)亭亭玉立的少女了。她逐漸學(xué)會(huì)了幫助父母分擔(dān)煩惱和困難。她在學(xué)校交了很多好朋友，享受和朋友在一起的快樂(lè)。

在她的努力下，取得了到外地教書(shū)的工作，羅拉十分高興，因?yàn)檫@樣就能幫自己的姐姐瑪麗攢錢(qián)到盲人學(xué)校讀書(shū)了。每當(dāng)?shù)搅送砩蠒r(shí)，羅拉的爸爸總會(huì)拿出他的小提琴，為家人拉奏曲子，家中的每個(gè)人還會(huì)情不自禁地和著**，唱起歌來(lái)。孩子們?nèi)岷偷穆曇粼鎏砹嗽S多趣味。

然后，母親會(huì)帶著慈祥的微笑讓孩子們?nèi)胨Ｎ艺J(rèn)為，父母燦爛而溫暖的笑容將陪伴孩子們成夢(mèng)

從這個(gè)簡(jiǎn)單、快樂(lè)、幸福的家庭，我看到了勞拉對(duì)家庭的貢獻(xiàn)。她勤奮、好學(xué)、懂事。她是個(gè)好女孩。當(dāng)然，這也需要家長(zhǎng)的努力和汗水。

羅拉的媽媽每天生火做飯，洗衣服，做家務(wù)；爸爸每天都在農(nóng)場(chǎng)工作。

家庭的溫暖是用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。雖然羅拉一家并不富裕，但他們?nèi)匀缓苄腋！Ｔ谶@個(gè)家里，有力量、責(zé)任和愛(ài)的光芒。

正是這種光，讓羅拉一家經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的困難，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天

二草原讀后感 篇4

書(shū)里面的知識(shí)豐富多彩，就像一個(gè)大寶箱，里面藏著數(shù)不清的寶藏。讓我們?nèi)ジ惺軙?shū)中的快樂(lè)。跟好書(shū)交朋友可以讓我們變得更聰明，更睿智。書(shū)就像一把金鑰匙，用它打開(kāi)智慧的大門(mén)。每本書(shū)里的知識(shí)都非常豐富。

其中讓我感受最深的是《草原上的小木屋》這一本書(shū)。讀了這本書(shū)讓我知道了在美國(guó)西部拓荒熱潮中，羅蘭從兩歲開(kāi)始，就跟著爸爸媽媽四處遷移，艱苦開(kāi)拓，直至幸福生活的人生經(jīng)歷。

羅蘭一家離開(kāi)大森林后，坐上蓬車(chē)，渡過(guò)密西西比河，越過(guò)重重高山，終于來(lái)到杳無(wú)人煙的大草原。爸爸在草原上蓋了一個(gè)可愛(ài)的小木屋，并挖了一口井，就開(kāi)始了拓荒的生活。

我們的學(xué)習(xí)也像茫茫的大草原，在前進(jìn)的道路上也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的困難。只要我們有拓荒者的精神和勤勞，我們也能開(kāi)辟一條走向成功的道路。

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二草原讀后感 篇5

《狼圖騰》讀后感

狼圖騰，草原之魂，草原民族之魂。

乘著暑假期間，讀了存放已久的《狼圖騰》，心靈被作者姜戎描寫(xiě)的大草原和草原狼深深震撼了。它讓我讀出了寬廣、遼闊、靜謐的蒙古大草原，以及深沉、豪放、憂郁而綿長(zhǎng)的蒙古長(zhǎng)調(diào)與草原狼幽怨、孤獨(dú)、固執(zhí)于親情呼喚的仰天哭嗥。作者姜戎，用30年的時(shí)間完成了這部**草原狼的曠世奇書(shū)，描寫(xiě)了蒙古游牧民族狼圖騰的信念，也從另一方面**了狼性人性以及國(guó)民性的深刻哲理。

讀罷書(shū)，我的內(nèi)心久久不能平靜，心早已隨著草原狼，隨著陣陣，隨著蒙古老人畢利格飛到了西部蒼茫的額侖草原。

草原狼是草原的靈魂。草原人民恨狼，但也愛(ài)狼。在幾千年的與狼的較量中，草原人形成了強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的斗志和豪邁的人格。草原狼也成為草原人畜不斷生長(zhǎng)繁衍的關(guān)鍵。

《狼圖騰》由幾十個(gè)有機(jī)連貫的“狼故事”一氣呵成，情節(jié)緊張激烈而又新奇神秘，令人欲罷不能。那些像蒙古草原狼一樣的精靈隨時(shí)會(huì)從書(shū)中呼嘯而出：狼的每一次偵查、布局、伏擊和突襲的高超戰(zhàn)術(shù)；狼對(duì)氣象、地形的巧妙利用；狼的視死如歸和不屈不撓；狼族中的友愛(ài)親情；狼與草原萬(wàn)物的關(guān)系；倔強(qiáng)可愛(ài)的狼在失去自由后艱難的成長(zhǎng)過(guò)程中——我感到震驚和惋惜。

如果我們像狼一樣，社會(huì)上會(huì)涌現(xiàn)出多少精英！

“不自由，毋寧死”。這只從出生就被領(lǐng)養(yǎng)的狼從未與父母聯(lián)系過(guò)，但他血液中有著強(qiáng)烈的自尊感和對(duì)自由的向往。它拒絕像狗一樣被牽著，不愿意被鎖鏈鎖住。

它骨子里有一種更為獨(dú)立特行、桀驁不馴的精神在支撐著。老虎、獅子和大象是可以馴服的。誰(shuí)見(jiàn)過(guò)馴服的狼？陣陣養(yǎng)的小狼最后還是在追求奔向大自然的路上壯烈慘死。

與狼共舞的遙遠(yuǎn)夢(mèng)想再也不會(huì)實(shí)現(xiàn)了。

小狼的死，也是草原狼的終結(jié)。現(xiàn)代的步槍和吉普車(chē)進(jìn)入了水草豐饒的二侖草原，使草原變的面目全非。草原狼的結(jié)局看了不免讓人落淚。

當(dāng)我看到一匹大狼被一輛吉普車(chē)狂追了20公里，費(fèi)盡了最后一點(diǎn)力氣，帶著不屈的眼神轟然倒地的那一刻，我再也讀不下去了，這時(shí)的狼是英雄，而人，成了最卑劣的動(dòng)物。機(jī)智，勇敢，團(tuán)結(jié)，善于戰(zhàn)斗和永不屈服的小狼被毆打并被分開(kāi)。僅剩的幾只狼再也沒(méi)有踏進(jìn)額侖草原一步。

我似乎聽(tīng)見(jiàn)白狼王對(duì)國(guó)防邊境那片荒涼的冬季草原的遙遠(yuǎn)而凄涼的哀求。

草原沙漠化了，原來(lái)的游牧成了圈養(yǎng)，牧民成了農(nóng)民，晚上再也用不著點(diǎn)油燈了，額侖的馬跑不快了，因?yàn)榇蠹叶加蒙狭四ν泻图?。這些變化對(duì)草原人民是福還是禍？草原人死后，靈魂能升到騰格里嗎？

趕走草原靈魂后，草原狼、草原人還相信騰格里嗎？

二草原讀后感 篇6

這本書(shū)描寫(xiě)樸實(shí)細(xì)致，故事質(zhì)樸、單純，給人溫暖、美好的感覺(jué)。

書(shū)中向我們講述了一個(gè)幸福家庭的故事：羅拉在媽媽的精心照顧、養(yǎng)育下，已經(jīng)從一個(gè)不懂事的娃娃變成了一個(gè)亭亭玉立的少女了。她漸漸地學(xué)會(huì)了幫父母分憂解難，她在學(xué)校中交了許多好朋友，享受著和朋友在一起的歡樂(lè)。在她的努力下，取得了到外地教書(shū)的工作，羅拉十分高興，因?yàn)檫@樣就能幫自己的姐姐瑪麗攢錢(qián)到盲人學(xué)校讀書(shū)了。每當(dāng)?shù)搅送砩蠒r(shí)，羅拉的爸爸總會(huì)拿出他的小提琴，為家人拉奏曲子，家中的每個(gè)人還會(huì)情不自禁地和著音樂(lè)，唱起歌來(lái)。孩子們那柔和的聲音給樂(lè)曲增添了不少情趣。接著，媽媽會(huì)帶著慈祥的笑容讓孩子們上床睡覺(jué)。我想，爸媽燦爛而溫暖的笑容將會(huì)陪著孩子們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

從這個(gè)簡(jiǎn)單的，幸福的，歡樂(lè)的家庭中，我看到了羅拉為家所做出的貢獻(xiàn)。她勤奮、好學(xué)、懂事，是一個(gè)好女孩。當(dāng)然，這也少不了爸媽的努力和汗水。羅拉的媽媽每天都生火做飯，洗補(bǔ)衣裳還要做家務(wù)；而爸爸每天要到農(nóng)地里干活，工作。

家庭中的溫暖是無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。雖然羅拉一家生活并不富裕，但他們?nèi)耘f快樂(lè)。在這個(gè)家中，流溢著堅(jiān)強(qiáng)、責(zé)任和愛(ài)的光芒。正是這光芒，才使得羅拉一家度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)困難，熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬……

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草原觀后感

一部電影最吸引我們的，通常是其中不經(jīng)意的一句臺(tái)詞。觀后感是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和教育價(jià)值的思考和總結(jié)，寫(xiě)作能力的進(jìn)步可能在寫(xiě)日?qǐng)?bào)時(shí)得到體現(xiàn)。你是否在尋找作品的觀后感范文？幼兒教師教育網(wǎng)編輯不惜一切代價(jià)制作出了這份滿足您的“草原觀后感”觀后感，希望您能與您的朋友分享本頁(yè)的內(nèi)容！

草原觀后感【篇1】

這個(gè)學(xué)期，老師推薦了我們讀一本世界名著，這本書(shū)的名字叫《草原上的小木屋》。

這本書(shū)的作者是羅蘭，書(shū)里主要講了羅蘭一家離開(kāi)了原來(lái)的家鄉(xiāng)，搬到了有印第安人住的草原上所發(fā)生的一些事。這些事情中有幸福的、溫暖的，當(dāng)然也有多災(zāi)多難的。比如在深夜中他們被狼群包圍，之后又得了病，還有草原著火等，不過(guò)每一次他們都會(huì)很幸運(yùn)的躲了過(guò)去。其中給我印像最為深刻的是草原著火了，其實(shí)這是印第安人故意放火的，因?yàn)椴菰系牟萏嗔?，影響他們的矮種馬在草原上奔跑；二是因?yàn)檫@樣可以讓草長(zhǎng)得更快；三是捕牛大會(huì)就要開(kāi)始了，牛一定會(huì)到有草的地方生活。也有人認(rèn)為印第安人放火是想把入侵者趕出草原。通過(guò)這件事我明白了印第安人并不像有的人說(shuō)的那么壞，其實(shí)只要我們和印第安人友好相處，還是能成為朋友的。

這是一本十分有趣的書(shū)，大家一定要認(rèn)真看噢！

草原觀后感【篇2】

我讀了草原上的小木屋這個(gè)故事后，我想說(shuō)：我很感動(dòng)。

阿吉（一條狗）對(duì)主任很忠誠(chéng)，主任和別人談話的時(shí)候，它絕對(duì)不會(huì)亂叫，阿吉還救過(guò)人呢！有一次，全家人都肚子痛，痛得哇哇大叫，只有阿吉安然無(wú)恙，一個(gè)醫(yī)生從外面走過(guò)，原本對(duì)陌生人要大吼大叫的阿吉卻上跑去，咬住醫(yī)生的衣服，把他拉進(jìn)屋去，讓醫(yī)生給全家人治病。

查爾斯－一家之主，查爾斯，我覺(jué)得你很辛苦。蓋小木屋的活全都是你干的，在蓋小木屋期間，你每天都到大森林里去伐木除草，要是沒(méi)了你，我看呀，小木屋是建不成了，如果晚上狼來(lái)了，你就會(huì)拿著槍，和阿吉在門(mén)口守著，不讓狼群靠近小木屋半步。

羅蘭和瑪莉雖然調(diào)皮，但是如果爸爸在鎮(zhèn)上兩、三天不回來(lái)，那么，她們倆就會(huì)祈禱上帝讓爸爸快點(diǎn)平安地回來(lái)。

媽媽是個(gè)很會(huì)照顧人的人，要是晚上小寶寶琳琳睡不著的話，那媽媽就會(huì)把她抱起來(lái)，給他唱搖籃曲，唱到她睡著為止。要是爸爸在心病哭地勞動(dòng)，勞動(dòng)得都汗流浹背了，那么媽媽就會(huì)遞上一碗清水，讓爸爸解解渴。

他們互相幫助，最后用愛(ài)搭建起了自己的家園，他們真是幸福的一家子！

草原觀后感【篇3】

用了20多天的時(shí)間，我終于讀完了《草原上的小木屋》。讀完這本書(shū)，我不僅認(rèn)識(shí)了很多字、詞，優(yōu)美的句子，還受到了很大的啟發(fā)，大家快來(lái)跟我一起讀讀吧！

這本書(shū)的作者是美國(guó)羅蘭?英格斯?懷德，書(shū)中主要講的是勞拉一家離開(kāi)威斯康星大森林，歷盡千辛萬(wàn)苦，長(zhǎng)途跋涉，終于來(lái)到了，堪薩斯州大草原，爸爸憑借著他的雙手建起了小木屋，眼見(jiàn)勞拉一家幸福的生活即將來(lái)臨，可爸爸卻聽(tīng)鄰居說(shuō)軍隊(duì)要來(lái)了，軍隊(duì)要把墾荒者們趕出印第安人的營(yíng)地，最后勞拉一家不得不離開(kāi)印第安人的營(yíng)地，來(lái)到了獨(dú)立鎮(zhèn)，重新開(kāi)啟新的生活。

書(shū)里我最喜歡的人物是瑪麗和爸爸，瑪麗是一個(gè)非常懂事、乖巧的女孩子，懂得分享。爸爸是一個(gè)熱心、守信、善良、勇敢的大男人，任何困難都不足以讓他畏懼，以后我要向他們學(xué)習(xí)。

從勞拉一家人的身上，我明白了：堅(jiān)持就有希望，團(tuán)結(jié)就會(huì)勝利。遇到任何困難都要多動(dòng)腦筋，勇于戰(zhàn)勝困難。

草原觀后感【篇4】

新華書(shū)店有各式各樣的書(shū)。一進(jìn)入書(shū)店我就往小學(xué)部奔去，看著琳瑯滿目的書(shū)本我眼花繚亂了，但是但我看見(jiàn)《草原上的小木屋》時(shí)。我被它吸引了。草原上不是應(yīng)該是蒙古包嘛？怎么會(huì)變成小木屋呢？

買(mǎi)回家一看：原來(lái)是主人公勞拉和勞拉的家人離開(kāi)了她們長(zhǎng)期居住的森林里的小木屋。反而在草原上造起了小木屋。她們?cè)诓菰系男∧疚葜邪l(fā)生了許多有趣的事情。讓她們交到了許多愿意幫助她們，照顧她們的好朋友。得到了真情和友誼。

《草原上的小木屋》這本書(shū)告訴我一些生活上的知識(shí)。面對(duì)困難應(yīng)該怎么去處理。比如說(shuō)，我們會(huì)遇到學(xué)習(xí)方面上的困難，在書(shū)本上有許多不會(huì)做的題目，那么我們應(yīng)該怎么樣去理解。就像造小木屋一樣。遇到狼群后造建了兩扇堅(jiān)固的門(mén)之后修壁爐，蓋屋頂鋪地板。一步步的來(lái)。遇到問(wèn)題后解決問(wèn)題。比如：我在學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)做的題目。第一，我可以自己去找一些資料，我自己去理解了才可以；第二，我可以問(wèn)家人或者老師，她們會(huì)一一解釋給我聽(tīng)，直到我知道，明白，理解為止；第三，我還要自己回想一下記住題目，使自己以后遇到這題目也會(huì)做。還有如果在考試結(jié)束后，假設(shè)成績(jī)不好我們先要反思自己為什么會(huì)做錯(cuò)，老師講評(píng)的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)講，將錯(cuò)題抄在自己的本子上，再在自己的本子上讓家長(zhǎng)或者老師處幾道題目，練到對(duì)的為止。也可以在基礎(chǔ)知識(shí)等其他知識(shí)題目中選擇書(shū)中幾個(gè)詞語(yǔ)，句子訓(xùn)練一下。當(dāng)然，也可以買(mǎi)幾本資料書(shū)看一下訓(xùn)練一下，這樣也是一個(gè)很好的方法。

讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了許多生活本領(lǐng)以及自然界的知識(shí)，等的生活的艱苦與快樂(lè)！

草原觀后感【篇5】

我讀完了老師推薦的書(shū)——《草原上的小木屋》，它是由美國(guó)著名作家勞拉·英格斯·懷特寫(xiě)的。我很喜歡這本書(shū)。

書(shū)中內(nèi)容講的是勞拉、瑪麗、小嬰兒嘉麗和她們的爸爸查爾斯、媽媽卡洛琳的故事。他們離開(kāi)了原來(lái)的家——威斯康星州大森林。坐上馬車(chē)，前往西部大草原定居。

一路上，他們跋山涉水，很是艱難。渡河時(shí)，馬車(chē)差點(diǎn)被沖走，勞拉最心愛(ài)的狗杰克也差點(diǎn)淹死。經(jīng)歷重重困難后，他們來(lái)到了堪薩斯州大草原，爸爸花費(fèi)大量精力為家人打造了一座小木屋，他們就在這兒過(guò)上了自己的生活。期間，他們遇到了印第安人，遭到了狼群的包圍，熊熊燃燒的草原大火和可怕的熱病的侵襲。

在他們一次次努力下，最終過(guò)上了一段甜美的生活，但卻是短暫的生活。因政府的政策，他們不得不離開(kāi)美麗的大草原。

我很欣賞爸爸的勇敢，能干和冷靜。他是一位能工巧匠，小木屋被他打扮的漂漂亮亮的，越來(lái)越結(jié)實(shí)。當(dāng)鄰居家有困難時(shí)，他奮不顧身去幫忙。當(dāng)他獨(dú)自面對(duì)狼群時(shí)，他不慌不忙，始終保護(hù)著家人。

這本書(shū)非常好看，推薦大家讀一下。

草原觀后感【篇6】

在放寒假前，教師向我們推薦了一本書(shū)——《草原上的小木屋》，我對(duì)它很感興趣，便去書(shū)店買(mǎi)了一本。

這本書(shū)是《大森林里的小木屋》的繼續(xù)，主要講了原本可愛(ài)的大森林被人砍伐了不少樹(shù)，羅拉一家因?yàn)槿淌懿涣诉@種生活而來(lái)到西部。在去西部的路上，他們遇到了不少困難，最大的一次困難時(shí)渡溪，當(dāng)他們渡到一半的時(shí)候，溪水突然上漲，十分可怕，經(jīng)過(guò)許多困難后，他們最終到達(dá)了大草原，在那里修建了一座小木屋，故事就這樣開(kāi)始。羅拉一家逃過(guò)狼群的圍攻，挨過(guò)熱病的襲擊，躲過(guò)草原的大火，經(jīng)歷印第安人的戰(zhàn)爭(zhēng)……而最終卻不得不選擇離開(kāi)。這本書(shū)再現(xiàn)了19世紀(jì)后半期美國(guó)西部的拓荒生活，刻畫(huà)了移民質(zhì)樸、勤勞、善良的品格和勇敢的精神。

在這本書(shū)中，我最喜歡瑪麗，因?yàn)楝旣惔蠓?、乖巧，在《印第安人的營(yíng)地》這一章中，羅拉和瑪麗撿回許多漂亮的珠子，瑪麗想都沒(méi)想地說(shuō)要把珠子給卡麗，而羅拉卻想自我留著。我要學(xué)習(xí)瑪麗那種大方的品質(zhì)，好的東西要與大家一齊分享，而不能獨(dú)占。

《草原上的小木屋》是一本好書(shū)，如果有時(shí)間，你也去讀一讀吧。

草原觀后感【篇7】

這幾天我讀了《草原上的小木屋》這本書(shū)。里面主要講了勞拉一家人離開(kāi)了他們居住的大森林。在渡過(guò)溪流時(shí)，把杰克弄丟了，全家人都很傷心。接著，爸爸在一片大草原上扎營(yíng)了。到了晚上，他們竟然看到了杰克!爸爸就決定住在草原上了。爸爸到外面砍了好多好多的樹(shù)用來(lái)建造木屋，在建造木屋時(shí)，把媽媽的腳砸傷了。他們還遇到了狼群，爸爸讓孩子們不要擔(dān)心。過(guò)了幾天，小木屋有了門(mén)、壁爐、煙囪、屋頂和地板了。又過(guò)了幾天，印第安人來(lái)了，他們吃掉了玉米餅，還拿走了爸爸的煙草。爸爸還挖了一口井。牛仔們還給了爸爸一塊牛肉和兩頭牛。可是有一天，全家都得病了，在斯科特太太和坦納醫(yī)生的治療下，他們戰(zhàn)勝了病魔。過(guò)了幾天，煙囪著火了，媽媽和勞拉把火撲滅了。有一天，愛(ài)德華先生說(shuō)他遇到了圣誕老人，給他們帶來(lái)了圣誕禮物。但是有一天，大草原著火了，草原被燒得黑黑的。最后，印第安人把這件事告訴了政府，他們只好離開(kāi)了。

讀了這個(gè)故事，我明白了只有自己獨(dú)自生活，不靠別人，學(xué)會(huì)各種生活本領(lǐng)，才能在野外生活。

草原觀后感【篇8】

我在寒假里看了好多趣味的書(shū)。其中，我最喜歡看的是《草原上的小木屋》。

《草原上的小木屋》里有個(gè)小主人公叫羅蘭。羅蘭和她的家人離開(kāi)她們?cè)鹊募?，?lái)到大草原上安居。在大草原上，羅蘭一家經(jīng)常遭遇一些突如其來(lái)的意外事件，如草原大火，發(fā)熱病，狼群攻擊……她們一家經(jīng)過(guò)全力合作，齊心協(xié)力都能應(yīng)付過(guò)去，盡管過(guò)程都非常的驚險(xiǎn)。我被羅蘭及家人聰明智慧所折服，也被她們之間的深厚情感所感動(dòng)。

我們應(yīng)當(dāng)要像羅蘭一家一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不被困難嚇倒，像拓荒者們那樣單純，家庭成員和朋友間關(guān)系親密無(wú)間。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她們之間的友情。我們要像羅蘭一家一樣，相互關(guān)心，相互幫忙，每個(gè)人都盡可能做自己力所能及的事情，像羅蘭的爸爸一樣勇?lián)氊?zé)，能在別人需要幫忙時(shí)，伸出援手。

閱讀讓我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的寒假，我喜歡《草原上的小木屋》，喜歡羅蘭！

稻草人讀后感優(yōu)選5篇

常見(jiàn)的作品讀后感有哪些呢？作品就是一部值得大家細(xì)細(xì)品味的好作品。?讀后感需要反映讀者的讀書(shū)體驗(yàn)和感受，小編為您挑選了一些最好的“稻草人讀后感”內(nèi)容，歡迎你閱讀與收藏！

稻草人讀后感【篇1】

暑假里，我看了《稻草人》。稻草人不能走，不能說(shuō)，不能動(dòng)。但他有思想，心腸很好，一心想幫忙受傷害的人們。

“稻草人”的主人是個(gè)年邁的老太太。這一年，稻子長(zhǎng)得很壯實(shí)，并且雨水也不太多。眼看今年有好收成，她笑了!可是稻子的天敵——灰色的蛾子飛來(lái)了。它們?cè)诘救~上安了“家”，下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子們并不把他放在眼里。稻草人想到主人的臉;又想到了主人不幸的命運(yùn)，心里像刀割一樣。稻草人使勁地扇扇子，可是蛾子們還是繼續(xù)放卵，然后從容不迫地飛走了。稻草人多想告訴老太太，可他不會(huì)說(shuō)話，他好悲痛……

稻草人多想幫忙身邊的人們!為了驅(qū)趕破壞稻谷的灰蛾，他使勁拍著自我的身子想告訴老太太，為了挽救生病的小孩，他想變成被子給孩子溫暖，為了阻止婦女跳河，他流盡了眼淚。

最終，稻草人倒了!不是因?yàn)樗滦量?，而是因?yàn)樗男乃榱?，像玻璃一樣碎了。于是，稻草人倒下?

稻草人的精神是多么崇高!處處為別人著想!如果生活中的每一個(gè)人都能這樣，為別人多著想一點(diǎn)，多獻(xiàn)出自我的一點(diǎn)愛(ài)，那么我相信我們的生活必須會(huì)像那首歌唱的那樣：世界將變成完美的春天!

稻草人讀后感【篇2】

今天我讀完了《稻草人》這本書(shū)，這本書(shū)是我讀過(guò)的書(shū)中除了四大名著最好的書(shū)了。它內(nèi)容非常豐富，字句非常優(yōu)美，像寓言故事一樣，告訴了我許多做人的道理和優(yōu)秀的品質(zhì)。

這本書(shū)是短片小說(shuō)，每一個(gè)故事都生動(dòng)又富有感情，但也不缺作者的想象。

比如說(shuō)《地球》這個(gè)故事：在非常久非常久以前，地球是圓的，人們?cè)诘厍蛏峡鞓?lè)的生活?？墒怯幸惶欤耧L(fēng)暴雨到來(lái)了，人們從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。從這次暴雨后，食物都沒(méi)了人們?cè)僖膊荒茏陨娇樟?。從此之后，人們開(kāi)始了學(xué)習(xí)耕種。

有些柔軟的人不能耕種，所以強(qiáng)壯的人幫助他們把食物分一半給他們。最后那些耕種挖掘的泥土越壘越高變成了山，送糧食越來(lái)越遠(yuǎn)，人們的汗像洪水一樣不斷涌下來(lái)成了河，最后有些小河和在一起成了江，有些江和在一起成了海。山和海就是咱們現(xiàn)在所看到的山和海了。

哈！多么有趣的文章，字詞的優(yōu)美，豐富的想象一下子就吸引了我。讓人好像覺(jué)得真是這樣似的。

從中我也知道了要有互相幫助的友愛(ài)精神。然而又告訴了人們，不能像柔弱的人那樣越來(lái)越小，不能自食其力只靠別人的幫助，那樣就不會(huì)有柔弱的人那樣的下場(chǎng)。

稻草人讀后感【篇3】

稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能移動(dòng)，也不能說(shuō)話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。

在一個(gè)漆黑的晚上，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。

稻草人的主人是一個(gè)老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災(zāi)荒，年年收成不好。今年好不容易等來(lái)了風(fēng)調(diào)雨順，稻子卻被蟲(chóng)子吃了個(gè)精光。稻草人擔(dān)心主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲(chóng)子，但是卻一移動(dòng)也不能移動(dòng)。

一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚(yú)，想給生病的孩子熬魚(yú)粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，后來(lái)就沒(méi)聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒(méi)有空閑和時(shí)間去照料他，不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝?？墒?，稻草人沒(méi)有辦法，心里雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭，像樹(shù)木一樣定在泥土里，連半步也不能移動(dòng)。

另一位婦女更傷心。因?yàn)楹⒆铀懒?，丈夫賭錢(qián)把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣(mài)掉。心里別提多難過(guò)了。來(lái)到這河岸要投河自盡。稻草人著急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認(rèn)為見(jiàn)死不救是自己這一生最大的罪孽！

稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕?tīng)奚约?，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的'心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對(duì)每一件事情都無(wú)能為力。

但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！

稻草人讀后感【篇4】

我懷著興奮的心情讀完了葉圣陶爺爺寫(xiě)的小說(shuō)：《稻草人》。這是一本由多個(gè)童話故事組成的一本小說(shuō)，所以我們讀起來(lái)時(shí)特別有致。

其中，我最喜歡看《稻草人》這篇文章。文章講述的是一個(gè)老太太的園子里擺放著一個(gè)稻草人，他幫著老太太驅(qū)趕害蟲(chóng)，有次見(jiàn)河上有一只船，是一位女士和他的兒子，兒子得了病，口很渴，一直叫喊著喝水，可那位女士沒(méi)有給他喝水而是繼續(xù)在河里捕捉魚(yú)，捕了一條鯉魚(yú)，把它放在桶里，剛好就在稻草人的身邊，稻草人，不能動(dòng)，鯉魚(yú)說(shuō)：“你救救我把，把我放出來(lái)把！”可是稻草人動(dòng)不了，鯉魚(yú)以為他見(jiàn)死不救，就慢慢地死去了。

稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。

稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕?tīng)奚约海恍南肴椭鷦e人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對(duì)每一件事情都無(wú)能為力。但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！

稻草人讀后感【篇5】

這本書(shū)我最喜歡《一粒種子》，這個(gè)故事描述：一粒種子經(jīng)過(guò)很多人手上，先到了國(guó)王手上，國(guó)王把種子放到白玉缸里，國(guó)王等啊等啊，過(guò)去了兩年，國(guó)王看了看白玉缸，種子一點(diǎn)芽都沒(méi)發(fā)，國(guó)王很生氣，用力的把種子往外一扔。

這時(shí)，被一個(gè)農(nóng)夫撿到了，農(nóng)夫把種子放到院子里去種農(nóng)夫每天幫種子施肥、澆水、種子發(fā)芽了，開(kāi)出了一朵世界上最漂亮的花。

種子下到了一條河里，被漁夫撿到了，漁夫把這個(gè)種子拿去賣(mài)，富翁看到了，就把這個(gè)種子買(mǎi)下了，富翁把這個(gè)種子放到白金缸里去種，富翁足足等了兩年，富翁看了看，種子一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)芽，富翁生氣的說(shuō)：“這是一個(gè)死種子，我不種了，”說(shuō)完，富翁用盡全力，把種子非常用力的往外面扔，扔得肉眼看不見(jiàn)了。

種子飛啊飛啊，落到了一個(gè)士兵面前，士兵把種子撿起來(lái)，把種子拿去種，士兵趕到每天占完岡，都去看一看種子有沒(méi)有發(fā)芽，士兵等了一年了，種子還不發(fā)芽，士兵就很生氣的把種子往外扔。

這個(gè)故事告訴我們，做什么事都要有耐心，如果沒(méi)有耐心，做什么事都不會(huì)成功。

草原小鎮(zhèn)讀后感(匯總9篇)

幼兒教師教育網(wǎng)編輯追求卓越，為了成為最好的自己，付出了不斷努力整理出了今天的“草原小鎮(zhèn)讀后感”。讀書(shū)的魅力需要我們終身去領(lǐng)悟，當(dāng)我們讀完作者的著作后，相信大家的眼界一定得到了拓寬。寫(xiě)讀后感給了我們機(jī)會(huì)更深入地了解這本書(shū)。希望您在閱讀中有所收獲！

草原小鎮(zhèn)讀后感【篇1】

這本書(shū)描寫(xiě)樸實(shí)細(xì)致，故事質(zhì)樸、單純，給人溫暖、美好的感覺(jué)。

書(shū)中向我們講述了一個(gè)幸福家庭的故事：羅拉在媽媽的精心照顧、養(yǎng)育下，已經(jīng)從一個(gè)不懂事的娃娃變成了一個(gè)亭亭玉立的少女了。她漸漸地學(xué)會(huì)了幫父母分憂解難，她在學(xué)校中交了許多好朋友，享受著和朋友在一起的歡樂(lè)。在她的努力下，取得了到外地教書(shū)的工作，羅拉十分高興，因?yàn)檫@樣就能幫自己的姐姐瑪麗攢錢(qián)到盲人學(xué)校讀書(shū)了。每當(dāng)?shù)搅送砩蠒r(shí)，羅拉的爸爸總會(huì)拿出他的小提琴，為家人拉奏曲子，家中的每個(gè)人還會(huì)情不自禁地和著音樂(lè)，唱起歌來(lái)。孩子們那柔和的聲音給樂(lè)曲增添了不少情趣。接著，媽媽會(huì)帶著慈祥的笑容讓孩子們上床睡覺(jué)。我想，爸媽燦爛而溫暖的笑容將會(huì)陪著孩子們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

從這個(gè)簡(jiǎn)單的，幸福的，歡樂(lè)的家庭中，我看到了羅拉為家所做出的貢獻(xiàn)。她勤奮、好學(xué)、懂事，是一個(gè)好女孩。當(dāng)然，這也少不了爸媽的努力和汗水。羅拉的媽媽每天都生火做飯，洗補(bǔ)衣裳還要做家務(wù)；而爸爸每天要到農(nóng)地里干活，工作。

家庭中的溫暖是無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。雖然羅拉一家生活并不富裕，但他們?nèi)耘f快樂(lè)。在這個(gè)家中，流溢著堅(jiān)強(qiáng)、責(zé)任和愛(ài)的光芒。正是這光芒，才使得羅拉一家度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)困難，熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬……

草原小鎮(zhèn)讀后感【篇2】

假期我讀完了一本名叫《草原上的小木屋》的書(shū)。這本書(shū)是由美國(guó)著名的女作家勞拉.英格斯.懷德所寫(xiě)。我非常喜歡這本書(shū)，里面的故事情節(jié)深深地吸引著我。

《草原上的小木屋》主要講述了爸爸查爾斯帶著勞拉、瑪麗、小嬰兒嘉麗還有媽媽卡洛琳離開(kāi)了住居已久的威斯康星州大森林，坐著馬車(chē)，前往西部定居的故事。一路上他們遇到了很多困難，穿過(guò)危險(xiǎn)的冰湖、黑泥潭，趟過(guò)湍急的溪流……越過(guò)重重困難，他們終于來(lái)到了美麗的大草原。在草原上，他們建造了漂亮的房子——小木屋，一個(gè)溫暖的家。安定后的他們，遇到了兇狠的印第安人，還遭受了狼群的圍攻等等。遭受的困難在他們一家人齊心協(xié)力的努力下一一克服。

這本書(shū)里，我喜歡勞拉家的每個(gè)人，爸爸能干、冷靜、勇敢，是他一路保護(hù)家人，給了家人一個(gè)溫暖的小木屋;勤勞能干、溫柔的媽媽不辭辛勞地照顧勞拉他們;還有乖巧聽(tīng)話的瑪麗和頑皮可愛(ài)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的勞拉。

讀完書(shū)后我想到了很多很多，我們住著漂亮的房子，吃著美味可口的飯菜，還有很多零食吃，卻沒(méi)有好好珍惜，遇到一點(diǎn)困難就怕、退縮，我要學(xué)習(xí)勞拉積極樂(lè)觀的精神，以后不管遇到任何困難都不能失去信心，努力解決困難。正如一句諺語(yǔ)說(shuō)的：世上無(wú)難事，只怕有心人。

草原小鎮(zhèn)讀后感【篇3】

迫不及待的下了車(chē)，被眼前的一切驚呆了，如夢(mèng)境一般——碧綠的大草原彌漫著淡淡的霧氣，一根根綠油油的小草在微風(fēng)中翩翩起舞，遠(yuǎn)處連綿起伏的小山若隱若現(xiàn)，羊兒或近或遠(yuǎn)、成群結(jié)隊(duì)， 有的追逐，有的吃草，有的發(fā)呆，悠閑自得著。略略抬頭，藍(lán)藍(lán)的天空一碧如洗，真是“掬一捧藍(lán)天可以洗臉”呀!一朵朵白云觸手可及，形態(tài)各異的在藍(lán)天中游走。這樣的畫(huà)面記得只在電視中見(jiàn)過(guò)， 原來(lái)這一切都可以是真的，此時(shí)此刻就在我的眼前，我該相信我的眼睛嗎?忍不住伸出雙手，閉上雙眼，在這藍(lán)天綠草之間奔跑，直到云端……

中午，我們?cè)诿晒虐鼉?nèi)吃午飯，足足感受了一番蒙古人的生活。我們學(xué)著主人盤(pán)腿而坐，面前的“桌上”擺滿了我記憶里從未有過(guò)的美味佳肴。手撕羊肉、烤牛排、烤全羊、奶片、羊奶等等，太豐富了 ，真讓人垂涎三尺。我默默的學(xué)著主人的摸樣，用“抓”的方式基本上完成了午餐。最后蒙古人為我們獻(xiàn)上了哈達(dá)，我也品嘗了馬奶酒，主人唱起了草原歌曲，濃濃的香味、優(yōu)美的音樂(lè)和我們的歡聲笑 語(yǔ)在耳邊、在蒙古包內(nèi)久久縈繞。這樣的午餐一定會(huì)讓我終身難忘。

下午，我們騎上了馬兒，在草原上盡情歡笑，自由馳騁。徜徉在藍(lán)天碧草之間，我的心隨著手中的鞭兒也開(kāi)始了飛翔。真是羨慕居住在這兒的牧民，他們每時(shí)每刻在這樣的環(huán)境中生活，真如仙境啊。

蒙古大草原對(duì)生長(zhǎng)在熱帶的人來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)令人向往的地方，尤其是生長(zhǎng)在水泥森林的國(guó)人，那更是遙不可及的。如今科技發(fā)達(dá)，使距離縮短了。

科爾沁草原位于內(nèi)蒙東部，哲里木盟座落在科爾沁草原中部，俯視哲里木盟，奇景映入眼簾。

在哲里木盟南部的科左后旗的茫茫沙漠中有一奇妙的自然景觀，一條幾十里彎延、幽深的溝像一條巨龍橫臥在沙漠中，它就是目前為止保護(hù)完好的國(guó)家一級(jí)自然風(fēng)景保護(hù)區(qū)——大青溝。

幽深的大青溝里綠樹(shù)成蔭，一年四季小溪湍流不息。夏日你可以坐上皮筏子上在小溪上悠閑的漂流;還可以在溝內(nèi)過(guò)一個(gè)塞北的“潑水節(jié)”。溝內(nèi)盛開(kāi)的鮮花五顏六色，給大青溝增添了色彩。

音樂(lè)、錄影…這些彩色絢麗的的MTV背景，彩色畫(huà)面就這樣踏著時(shí)尚的節(jié)拍走進(jìn)了我們的生活。七彩特效背景的出現(xiàn)，意味著幸福的的來(lái)臨，好好感受大草原的生活樂(lè)趣。您沒(méi)想到一臺(tái)影音設(shè)備也會(huì) 出“彩”吧?北京飛歌錄影專家是飛歌電子科技公司歷經(jīng)十年研發(fā)的全新特色影音設(shè)備，是將數(shù)字音視頻及控制技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于個(gè)人MTV制作的影音產(chǎn)品。 北京飛歌錄影專家 飛歌錄影專家

夏日的草原，黃色的野花漫山遍野，馬群、羊群、牛群“飄來(lái)飄去”盡情的吃著草。高吭的牧歌、蒼勁的馬頭琴聲渲染出“天蒼蒼、野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的秀美景色。

暑假來(lái)了，我和爸爸媽媽、姥姥姥爺5個(gè)人開(kāi)始了為期一周的自駕游。第一天，我們來(lái)到了位于河北省的張北縣。張北縣霧蒙蒙的，好像要下雨似的，天氣有點(diǎn)冷。按照地圖，我們開(kāi)車(chē)去了傳說(shuō)中美麗的 草原天路。草原上，小羊和小牛在安靜地吃著青草。山頂上，到處是風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車(chē)，就像一個(gè)個(gè)小風(fēng)扇一樣。這里真是像課本上說(shuō)的：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊呀!不過(guò)這里不用風(fēng)吹草低就可 以見(jiàn)牛羊，因?yàn)椴輧洪L(zhǎng)得還不高。山上四處是不知名的小花!草原天路真美!晚上，我們一家人在張北縣城里一家有名的飯館，吃了烤羊排和自制酸奶，真是大飽口服。外面很冷很冷，但是這里的人卻 都穿著短袖，可能是他們都適應(yīng)了吧!不過(guò)我們很快就到了旅館，在房間里看起了好萊塢大片《超級(jí)戰(zhàn)艦》，又洗了個(gè)澡就趕緊睡覺(jué)了，可好為明天的旅途補(bǔ)充精力。

第二天，爸爸開(kāi)車(chē)載著我們開(kāi)始了錫林郭勒之行，一路上我看到了真正的大草原，路邊綠樹(shù)成蔭，真漂亮!大草原有真正的藍(lán)天白云，一個(gè)個(gè)蒙古包就像一尊尊小蘑菇一樣長(zhǎng)在地上。我喜歡大草原的白 云，因?yàn)樗茏兂筛鞣N各樣的卡通形象;我喜歡大草原的天，因?yàn)檫@里的天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，真美麗!我喜歡大草原的山，因?yàn)樵谶@里我看到了一種山叫平頂山。大自然真的很奇妙!再一個(gè)有趣的事就是， 我們開(kāi)車(chē)的時(shí)候，牛和馬總是擋我們的道，可是我們不得不給它們讓路，要是撞它們，它們會(huì)把我們的車(chē)頂?shù)盟哪_朝天的。可是現(xiàn)在我們都適應(yīng)了，要是馬和牛在擋我們的道，我們就趕緊拍照!

暑假里，我來(lái)到了內(nèi)蒙古的輝騰錫勒大草原，這里的空氣令我向往，這里的景色更是令我流連忘返。

來(lái)到輝騰錫勒大草原，天氣特別涼爽，空氣也一塵不染，一早醒來(lái)，讓人一下子睡意退去，感覺(jué)格外新鮮。放眼望去，遍地綠草覆蓋在地面上，讓人神清氣爽，心曠神怡。這些草不高，嫩綠色，摸起來(lái) 很柔順。在一望無(wú)際的大草原上，人煙稀少，有一種不可替代的自由感，吮吸著冰涼的空氣，坐在一望無(wú)際的草地上，很愜意。天空顯得格外藍(lán)，大片大片的白云不受任何約束，盡情豪放地飄在空中， 如縷縷輕煙，清幽曠遠(yuǎn)，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，在遙遠(yuǎn)的天邊。

遼闊的草原上，散落著一些蒙古包，它們呈圓形，白色為主調(diào)，上面畫(huà)著些美麗的花紋，這就是蒙古牧民居住的房子。遠(yuǎn)處，傳來(lái)了“咩咩”的聲音，我尋著聲音走了過(guò)去，是一只只可愛(ài)的小綿羊。這 些羊三五成群，不計(jì)其數(shù)，有老有小，有的正俯臥在草地上休息，有的剛被驚醒，不停張望，還有的則好奇地望著我。千姿百態(tài)。小綿羊渾身毛絨絨的，耳朵垂在頭兩邊，紐扣似的小眼睛雪亮亮的，似 乎在觀察著什么，看見(jiàn)我，它們“咩咩”了幾聲，又立刻聚集起來(lái)，頭靠頭，好像在商討著重要計(jì)劃，然后它們以迅雷不及掩耳之勢(shì)，排成一縱隊(duì)，奔跑著向遠(yuǎn)方。

我在草地上悠然自得地坐著，被大自然那詩(shī)情畫(huà)意的美景所折服!

去過(guò)了高原、平原，這一次，我要去看看中國(guó)的大草原……

我先收集了呼倫貝爾大草原的資料，知道了呼倫貝爾是因其所在地的呼倫湖和貝爾湖而得名。這片草原在祖國(guó)雄雞有一個(gè)酷似雞冠的地方，位于內(nèi)蒙古東北部。呼倫貝爾草原是我國(guó)目前保存最完好的草 原，是一片沒(méi)有任何污染的綠色凈土，水草豐美，有“牧草王國(guó)”之稱。它還是一代天驕成吉思汗的出生地。

草原是個(gè)廣闊的草原。一望無(wú)際的草原上，牛羊成群、綠草如茵，不禁讓我想起詩(shī)句“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。這里不僅有一望無(wú)際的草原，還有望不到邊的麥田、茂密的白樺林，在碧波 蕩漾的呼倫湖面，天水間的草原只剩下一條綠色的直線。

草原是個(gè)富饒的草原。草原上有豐富的太陽(yáng)能、風(fēng)能，還有特別大的煤礦資源。在這里，豐沛的水草馴養(yǎng)了大群的牛羊，這里的乳業(yè)發(fā)達(dá)，我喝的蒙牛、伊利牛奶就來(lái)自大草原。草原上的鮮花絢麗多彩 ，不過(guò)，草原上的小動(dòng)物卻長(zhǎng)了一身與周?chē)鷰缀跻粯宇伾钠っ?，而且非常靈巧，這是它們的生存之道。

草原是個(gè)好客的草原。草原上的人們十分好客，他們端出了自己釀的酒、奶酪，還有香鮮的烤羊、全魚(yú)宴;給我們導(dǎo)游的大哥哥來(lái)自蒙古族，他們都熱情地接待每一位游客。

呼倫貝爾草原，她古老、富饒，擁有如油畫(huà)般的絢麗風(fēng)景，為我了解祖國(guó)山河更添一筆神奇的色彩!

草原小鎮(zhèn)讀后感【篇4】

《草原上的小木屋》這本書(shū)，是美國(guó)著名女作家勞拉。英格斯。懷德的代表作之一。雖然懷德六十五歲才開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，但她的一系列作品都遠(yuǎn)近聞名，十分有趣，深受?chē)?guó)內(nèi)外讀者的喜愛(ài)。

《草原上的小木屋》是懷德以自己曾經(jīng)的經(jīng)歷為藍(lán)本寫(xiě)的一部小說(shuō)，主要講述了勞拉一家人離開(kāi)威斯康星州大森林，來(lái)到堪薩斯大草原上生活的故事。

讀完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，勞拉一家遇事沉著冷靜，面對(duì)困難迎難而上的精神深深打動(dòng)了我。在路上，還有到達(dá)以后，他們都經(jīng)歷了重重困難，但他們一點(diǎn)不害怕，最終都很好解決了問(wèn)題。如在草原燃燒起大火時(shí)，勞拉一家迅速控制了火勢(shì)，避免大火燒到小木屋;在小木屋被狼群包圍時(shí)，爸爸和獵狗守衛(wèi)著家，并關(guān)上了所有的門(mén)窗，有效防止了狼群的入侵;在印第安人進(jìn)入小房子時(shí)，爸爸緊緊拉住獵狗，讓印第安人隨便走動(dòng)，才沒(méi)有招惹到他們……他們用行動(dòng)和智慧克服了種.種困難。我們現(xiàn)在有些人，一遇到困難就退縮、逃避，真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)勞拉一家沉著冷靜、迎難而上的精神。

說(shuō)起迎難而上，我想到了現(xiàn)在。近期，新型冠狀病毒感染引發(fā)肺炎疫情，這次病毒傳染性強(qiáng)，傳播速度快，僅僅武漢市就有幾萬(wàn)人感染。這就是一個(gè)巨大的困難。那么是誰(shuí)在迎難而上呢?對(duì)，就是那些“逆行者”，那些醫(yī)護(hù)人員，他們不顧個(gè)人安危，與武漢人民、湖北人民在一起，與病魔進(jìn)行較量。雖然疫情可怕，但我相信，有這些可愛(ài)的醫(yī)護(hù)人員的無(wú)私奉獻(xiàn)，有全國(guó)人民的大力支持，我們一定能夠共渡難關(guān)，取得最后的勝利!

草原小鎮(zhèn)讀后感【篇5】

莎土比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。在茫茫書(shū)海中，我最喜歡《草原小鎮(zhèn)》這本書(shū)。這是一本陶冶情操的好書(shū)!作者情感豐富，故事情節(jié)有趣，人物形象栩栩如生。

這本書(shū)中描述了主人公勞拉一家在草原小鎮(zhèn)的美好生活，重點(diǎn)是成長(zhǎng)道路上勞拉是怎樣克服困難的。文中一家人希望瑪麗到盲人學(xué)校接受教育，所以爸媽辛勤工作，勞拉也找了一份工作，但她必須更加努力學(xué)習(xí)，盡快考取教師資格證，以便教書(shū)掙錢(qián)幫襯家里。雖然經(jīng)歷了許多困難，但是勞拉最終也實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

書(shū)中有一個(gè)情節(jié)讓我印象深刻。在慈善晚宴中，勞拉不像其他孩子聚在一起聊天，而是在后廚幫麗絲夫人洗碗。從這里我看出勞拉不僅勤奮好學(xué)，而且懂得尊重長(zhǎng)輩，這些品質(zhì)非常值得贊賞和學(xué)習(xí)的。而且故事中的人物最值得贊賞的是都會(huì)換位思考。朋友和勞拉發(fā)生不愉快的事時(shí)，她會(huì)從朋友的角度思考，反思自己的行為，而后會(huì)真誠(chéng)的向朋友道歉。這令我想起以前莽撞的自已。記得有一次，我不小心我弄壞了朋友的橡皮，我明明道了歉，她還喋喋不休，一氣之下我和她絕交了。后來(lái)才知道那塊橡皮是奶奶送她的生日禮物。我內(nèi)疚了許久，的確是我做錯(cuò)了，我應(yīng)該從朋友的立場(chǎng)反思自己。

勞拉故事深深影響著我。除了勞拉，《草原小鎮(zhèn)》中每個(gè)人物身上都有我學(xué)習(xí)的品格，同學(xué)們，聽(tīng)了我的講述相信你們也會(huì)喜歡上這本書(shū)的。

草原小鎮(zhèn)讀后感【篇6】

都說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，我喜歡在書(shū)的世界里探索、尋覓。最近，我偶然拾得一本書(shū)《草原小鎮(zhèn)》，想與大家一起分享。

這本書(shū)以細(xì)膩的筆觸講述了美國(guó)女孩羅拉英格斯的青春故事。在青春期這段美好的時(shí)光里，她經(jīng)歷了許多。最精彩的還是她在課堂上為妹妹討回公道那回，那次，她的老師懷特小姐利用妹妹卡麗身體不舒服的這個(gè)原因，在課堂上，故意刁難卡麗。羅拉見(jiàn)老師如此刁難妹妹，她就開(kāi)始了反抗。家里的人知道了，并沒(méi)責(zé)怪她，只是安慰她和妹妹。后來(lái)，她努力學(xué)習(xí)，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名教師。

這讓我聯(lián)想到了自己，在生活中，我遇到別人的刁難，我一直退縮，忍讓，以為退一步就海闊天空了。在以前的學(xué)校里，我就遇到過(guò)這樣的事情。有一次，在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師當(dāng)眾批評(píng)我，說(shuō)我掃地掃的不干凈，而且態(tài)度不認(rèn)真，要罰掃一個(gè)星期的教室。我有些不知所措的高中生作文起來(lái)，低著頭，豆大的眼淚掉了下來(lái)。于是，我便默默接受了懲罰。其實(shí)，我已經(jīng)掃干凈了，幾個(gè)男生在我打掃完之后，在位置上剪紙，弄得滿地紙屑。我讓他們撿起來(lái)，他們并不理睬我?；氐郊?，我告訴了爸媽這件事?？墒?，世界上沒(méi)有后悔藥，我只能從現(xiàn)在開(kāi)始，面對(duì)別人的刁難，像羅拉一樣勇敢面對(duì)，說(shuō)出實(shí)自己心里的話。

除了勇敢，她身上的精神還有很多值得我學(xué)習(xí)，比如努力刻苦，簡(jiǎn)樸，樂(lè)觀我要從現(xiàn)在開(kāi)始，像她一樣，把困難都當(dāng)作成功的基石，用樂(lè)觀向上照亮黑暗。

這本書(shū)，會(huì)帶你走進(jìn)書(shū)中的黃金屋，里面的道理讓你受益終身?？齑蜷_(kāi)看看吧！

草原小鎮(zhèn)讀后感【篇7】

活潑、勇敢的羅拉和一家人一起由威斯康辛州的大森林坐著篷車(chē)朝西部前進(jìn)，來(lái)到堪薩斯的大草原上。羅拉一家人在大草原上認(rèn)識(shí)了一些鄰居，他們互相幫忙，開(kāi)墾荒地、建立家園。自從他們搬進(jìn)小木屋后，就發(fā)生了一連串驚險(xiǎn)、可怕又有趣的事情，例如夜晚被狼群包圍、被印地安人的戰(zhàn)吼聲吵醒，更可怕的是：全家人都得了寒熱病，也無(wú)法互相照顧，差就被死神召喚去呢！不過(guò)也有高興的事，像圣誕節(jié)艾德華先生的圣誕節(jié)禮物、印地安人被趕離大草原等等。天天過(guò)著驚奇、快樂(lè)的生活。但是好日子并不長(zhǎng)，雖然印地安人走了，可是政府卻傳來(lái)消息，要派軍隊(duì)把他們趕走。爸爸為了不要等到軍隊(duì)來(lái)趕他們，只好依依不舍的離開(kāi)大草原。

作者也就是故事中的女主角，她將童年的回憶寫(xiě)成一本書(shū)，書(shū)里充滿了美國(guó)早期拓荒時(shí)代的精神，勇敢、簡(jiǎn)樸、堅(jiān)強(qiáng)，跟我們現(xiàn)代真的有天壤之別。

書(shū)中最讓我感動(dòng)的是，羅拉一家人得了寒熱病，幸虧家狗杰克找來(lái)經(jīng)過(guò)門(mén)口的醫(yī)生，還有鄰居史考特夫婦不眠不休、不分日夜的照顧他們，才撿回一條命，正和我們所說(shuō)的“遠(yuǎn)親不如近鄰”。

還有一段情節(jié)讓我覺(jué)得很溫馨，居住在大草原的人都認(rèn)為印地安人很壞，但他們不知道有一個(gè)印地安族一直幫助著他們，那些印地安人為了阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，和同族起了爭(zhēng)執(zhí)“真是為善不為人知”。如果社會(huì)中有著這種的“壞人”，對(duì)大家來(lái)說(shuō)真是大福利??！

羅拉的故事讓我想起膽小如鼠的自己，真是羨慕她可以經(jīng)歷那么多可怕的事還是那么的勇敢，希望能像羅拉一樣無(wú)憂無(wú)慮當(dāng)個(gè)天真、勇敢的小女孩，可惜我已經(jīng)長(zhǎng)大了！

最近，我看了美國(guó)作家勞拉·英格爾斯·懷德寫(xiě)的《草原上的小木屋》，這是“小木屋”系列作品中最著名的一部。作者生于美國(guó)中部威斯康星州的拓荒者家庭，從小跟著父母拓荒，過(guò)著移民生活，六十五歲才開(kāi)始兒童文學(xué)創(chuàng)作，并傾力寫(xiě)下了九部自傳體的小說(shuō)，被稱為“小木屋”系列。

《草原上的小木屋》以勞拉自己親身經(jīng)歷講述了一家人離開(kāi)威斯康星大森林，駕著篷車(chē)穿越在一望無(wú)際的`大草原上，在草原上露宿安營(yíng)，蓋木屋、修壁爐、挖水井……的故事。他們生活在美麗而又溫馨的小木屋里，用智慧和行動(dòng)勇敢地克服了遇到的種.種困難。

我喜歡書(shū)中的人物：有一雙巧手、愛(ài)唱歌的爸爸查爾斯；活潑可愛(ài)、喜歡夢(mèng)想的勞拉。也喜歡書(shū)中關(guān)于風(fēng)景的描寫(xiě)：“大草原上高高的野草覆蓋在廣袤空曠的大地上，大地之上是巨大的天穹，在目力所及的遠(yuǎn)方，大地和天穹連在一起。太陽(yáng)碩大無(wú)比，閃耀著耀眼的光芒。天邊呈現(xiàn)一抹淡淡的粉紅色，粉紅色之上是黃色，黃色之上是藍(lán)色，而藍(lán)色之上則是無(wú)色的天空了。紫紅色的晚霞漸漸籠罩了大地，風(fēng)在低聲吟唱著。”它給我的啟發(fā)比任何書(shū)都要多的多。

我喜歡《草原上的小木屋》，它以質(zhì)樸的語(yǔ)言，生動(dòng)的故事，曲折的情節(jié)，來(lái)告訴我們要培養(yǎng)健康向上、勤奮好學(xué)、勇敢善良、不畏困難的崇高品質(zhì)，相信堅(jiān)持就是勝利。

草原小鎮(zhèn)讀后感【篇8】

草原上的小木屋》這本書(shū)不但內(nèi)容豐富，而且讓我感觸很深，在讀這本書(shū)時(shí)，有時(shí)會(huì)微微地笑，有時(shí)會(huì)感動(dòng)地哭，從中獲得了許多知識(shí)和教育。

這本書(shū)敘述了西部草原的拓荒故事，勞拉一家艱辛的生活，長(zhǎng)途跋涉的勞累他們不怕，重建小木屋的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……一個(gè)個(gè)小故事像一顆顆珍珠晶瑩剔透、生動(dòng)感人。他們用智慧和行動(dòng)勇敢地克服了種.種困難。他們那堅(jiān)持不懈的精神取得了最后的勝利。書(shū)中還把各個(gè)人物寫(xiě)得非常生動(dòng)：有百折不撓、關(guān)心家人的查爾斯爸爸；有勤勞、勇敢的卡羅琳媽媽；有幽默友好的愛(ài)德華先生；有文靜、懂事的姐姐瑪麗；有惹人喜愛(ài)的小寶寶嘉利；還有忠誠(chéng)、聽(tīng)話的狗狗杰克……活靈活現(xiàn)的人物讓我久久沉浸在故事里感受這堅(jiān)強(qiáng)而幸福的一家人，從他們身上，讓我知道了堅(jiān)持就有希望、有勝利，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，不應(yīng)該去害怕，而是勇敢去面對(duì)，去解決，這樣人就會(huì)有進(jìn)步，社會(huì)才會(huì)發(fā)展。

他們的日子過(guò)得雖然艱辛，而那簡(jiǎn)陋的小木屋卻充滿了愛(ài)，裝滿了幸福。他們感到無(wú)比溫馨。我們這一代的小朋友，有許多人過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，卻還不知足。有許多人不知父母辛苦，不知為人父母的艱辛，不知父母白手起家的辛勞，賺來(lái)的血汗錢(qián)，任意浪費(fèi)，不節(jié)約用錢(qián)，不關(guān)心父母的身體，這樣的小朋友就有必要認(rèn)真閱讀一下《草原上的小木屋》這本書(shū)了。讀過(guò)這本書(shū)就會(huì)收獲很多，就能體會(huì)“大樹(shù)底下好乘涼”的意境，也會(huì)懂得珍惜，目前擁有的一切幸福。

幸福是一個(gè)甜蜜的字眼，它不在他方，就在我們身邊，幸福來(lái)之不易，因此需要我們珍惜，珍惜幸福相當(dāng)于珍惜生命，無(wú)論

草原小鎮(zhèn)讀后感【篇9】

《花香小鎮(zhèn)》這本書(shū)的作者是日本的安房直子，這本書(shū)是少年兒童出版社的。

作者介紹：安房直子(1943～1993）日本著名兒童文學(xué)作家，日本女子大學(xué)國(guó)文科畢業(yè)……她說(shuō)她喜歡寫(xiě)幻想小說(shuō)，是因?yàn)樘矚g在幻想與現(xiàn)實(shí)的境界之間那種微妙地變化著的彩虹一般的顏色了。她說(shuō)描繪那個(gè)境界線，讓她著迷。

這本書(shū)主要講的就是：一個(gè)秋天開(kāi)始的日子，一個(gè)叫信的男孩，看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)騎著橘黃色自行車(chē)的長(zhǎng)發(fā)女孩，像一大群紅蜻蜓，向著一個(gè)相同的方向流去。只有信才能看得見(jiàn)她們，他看著那一輛輛數(shù)不清的.橘黃色的自行車(chē)朝天上飛去。那個(gè)黃昏里充溢了一種讓人想大哭一場(chǎng)的甜甜花香，一旦吸滿了胸膛，說(shuō)不出什么地方就會(huì)一陣陣痛楚，然后，藏在身體什么地方的某一件樂(lè)器就會(huì)啜泣一般地奏響。這時(shí)信才知道她們是花精，花精告訴信，不論是誰(shuí)，每一個(gè)人心中都有一把小提琴。啊，是小提琴！信心中的那把小提琴啜泣一般的奏響了，若干秋天的回憶浮上了心頭――妹妹生病住院的日子、隔壁的裕子搬到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去的日子、頭一次會(huì)騎自行車(chē)的開(kāi)心的日子……

林海雪原讀后感優(yōu)選

理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙，每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)。不妨通過(guò)書(shū)寫(xiě)讀后感的方式，將一些人生的感悟一一記下，你有沒(méi)有關(guān)于寫(xiě)作品讀后感方面的疑惑呢？我為了讓您滿意精心制作了這份“林海雪原讀后感”，歡迎你閱讀與收藏！

林海雪原讀后感【篇1】

在眾多紅書(shū)中，最先吸引住我目光的是《林海雪原》，初中時(shí)曾經(jīng)和同學(xué)們一起觀看過(guò)的電視劇，但《林海雪原》這本書(shū)是我第一次閱讀，帶著以往的回憶我翻開(kāi)書(shū)。

一開(kāi)始就把我?guī)У搅艘粋€(gè)冰天雪地的東北大平原，這里有一支東北人民解放軍小分隊(duì)，在團(tuán)參謀長(zhǎng)少劍波的率領(lǐng)下，深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務(wù)。這股匪徒是原國(guó)民黨的敗兵，流竄到我軍后方。偵察英雄楊子榮提出一個(gè)大膽的設(shè)想：打進(jìn)威虎山內(nèi)部，探得敵情，配合小分隊(duì)里應(yīng)外合全殲座山雕匪幫。一場(chǎng)斗智斗勇的故事就這樣展開(kāi)了。

書(shū)中戰(zhàn)士們吃苦耐勞，在雪原中縱橫，與敵人做艱苦的斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中，戰(zhàn)士們高度發(fā)揮了軍人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，戰(zhàn)勝了常人所難以忍受的艱苦，克服了想像不到的困難，在冰天雪地里，偵察奔襲，斗智斗力。情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，精彩紛呈，我沉浸在這群英雄的故事里，跟著他們一道跨谷跳澗，滑雪飛山。跟楊子榮一起打虎上山，跟少劍波一道指揮戰(zhàn)斗……我被這些英雄的故事深深地打動(dòng)著。

林海雪原讀后感【篇2】

今日，我懷著激動(dòng)的心境再次閱讀了《林海雪原》，這次，我對(duì)這本書(shū)有了更深的見(jiàn)解?！傲趾Ｑ┰边@四個(gè)大字是戰(zhàn)士們用鮮血凝成的，它們?cè)谖倚哪恐懈拥幂x煌，更加得耀眼了。

書(shū)中，我看到了一位位智勇雙全的解放軍戰(zhàn)士。他們?yōu)樽晕业膲?mèng)想，更為祖國(guó)的偉大事業(yè)奮斗著。應(yīng)對(duì)天險(xiǎn)、窮兇極惡的匪徒旅長(zhǎng)他們都從不懼怕。多謀善斷的少劍波，有膽有謀的楊子榮，驍勇威猛的劉勛蒼，堅(jiān)韌忠誠(chéng)的孫達(dá)得，粗俗詼諧的欒超家，忘我拼殺的高波，甜美熱情的白茹，機(jī)智聰穎的董中松……在書(shū)中，戰(zhàn)士們勇氣十足，有謀有勇，在冰天雪地里與敵人斗智斗勇。他們抓獲了匪首馬西山、侯殿坤、李德林，槍斃了一百多名匪徒，活捉了二百多名匪徒，功績(jī)巨大!

我最喜歡外號(hào)是“坦克”的劉勛蒼。他是個(gè)大學(xué)生，二三百分的高考題，只考了七十幾分，但體育無(wú)所不精：滑板、自行車(chē)、滑雪、足球、籃球、乒乓球、保齡球、排球樣樣在行，他的體育真讓人羨慕!偵查員楊子榮在一次任務(wù)中扮演“慣匪胡彪”，闖進(jìn)三旅旅長(zhǎng)座山雕的旅中探情報(bào)，他機(jī)智過(guò)人，裝得很像。他和座山雕手下用黑話對(duì)話，匪徒說(shuō)：“蘑菇，溜哪路?什么價(jià)?”楊子榮直起身來(lái)：“嘿，想啥來(lái)啥，想吃奶，就來(lái)了媽媽。想娘家的人，小孩他舅舅就來(lái)了?！睏钭訕s又問(wèn)：“緊三天，慢三天，怎樣看不見(jiàn)天王山?”匪徒道：“野雞悶頭鉆，哪能上天王山?”楊子榮把大皮帽子一摘，在頭上畫(huà)了一個(gè)圈又戴上，把暗號(hào)發(fā)完了。

作為一名小學(xué)生，要有自我的奮斗目標(biāo)和夢(mèng)想，并具備堅(jiān)定的意志、勇于拼搏的氣概，有韌性、聰明機(jī)智的品質(zhì)和決不放棄的信念，才不會(huì)因失敗而放棄自我的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，我們就不會(huì)在人生的道路上迷失方向。

《林海雪原》講述的不僅僅是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的斗爭(zhēng)，更是戰(zhàn)士們的一種智慧，一股勇氣。

林海雪原讀后感【篇3】

今天，我懷著激動(dòng)的心情再次閱讀了《林海雪原》，這次，我對(duì)這本書(shū)有了更深的見(jiàn)解。“林海雪原”這四個(gè)大字是戰(zhàn)士們用鮮血凝成的，它們?cè)谖倚哪恐懈拥幂x煌，更加得耀眼了。

書(shū)中，我看到了一位位智勇雙全的解放軍戰(zhàn)士。他們?yōu)樽约旱睦硐?，更為祖?guó)的偉大事業(yè)奮斗著。面對(duì)天險(xiǎn)、窮兇極惡的匪徒旅長(zhǎng)他們都從不懼怕。多謀善斷的少劍波，有膽有謀的楊子榮，驍勇威猛的劉勛蒼，堅(jiān)韌忠誠(chéng)的孫達(dá)得，粗俗詼諧的欒超家，忘我拼殺的高波，甜美熱情的白茹，機(jī)智聰穎的董中松……在書(shū)中，戰(zhàn)士們勇氣十足，有謀有勇，在冰天雪地里與敵人斗智斗勇。他們抓獲了匪首馬西山、侯殿坤、李德林，槍斃了一百多名匪徒，活捉了二百多名匪徒，功績(jī)巨大！

我最喜歡外號(hào)是“坦克”的劉勛蒼。他是個(gè)大學(xué)生，二三百分的高考題，只考了七十幾分，但體育無(wú)所不精：滑板、自行車(chē)、滑雪、足球、籃球、乒乓球、保齡球、排球樣樣在行，他的體育真讓人羨慕！偵查員楊子榮在一次任務(wù)中扮演“慣匪胡彪“，闖進(jìn)三旅旅長(zhǎng)座山雕的旅中探情報(bào)，他機(jī)智過(guò)人，裝得很像。他和座山雕手下用黑話對(duì)話，匪徒說(shuō)：“蘑菇，溜哪路？什么價(jià)？“楊子榮直起身來(lái)：”嘿，想啥來(lái)啥，想吃奶，就來(lái)了媽媽。想娘家的人，小孩他舅舅就來(lái)了?！皸钭訕s又問(wèn)：”緊三天，慢三天，怎么看不見(jiàn)天王山？“匪徒道：”野雞悶頭鉆，哪能上天王山？”楊子榮把大皮帽子一摘，在頭上畫(huà)了一個(gè)圈又戴上，把暗號(hào)發(fā)完了。

作為一名小學(xué)生，要有自己的奮斗目標(biāo)和理想，并具備堅(jiān)定的意志、勇于拼搏的氣概，有韌性、聰明機(jī)智的品質(zhì)和決不放棄的信念，才不會(huì)因失敗而放棄自己的理想。有了理想，我們就不會(huì)在人生的道路上迷失方向。

《林海雪原》講述的不僅僅是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的斗爭(zhēng)，更是戰(zhàn)士們的一種智慧，一股勇氣。

林海雪原讀后感【篇4】

讀著《林海雪原》，那引人入勝的情節(jié)帶我回到了那片林海雪原。

在這片冰天雪地的東北大平原，有一支東北解放軍小分隊(duì)，在團(tuán)參謀長(zhǎng)的率領(lǐng)下深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務(wù)。這股匪徒是原的敗兵流竄到我軍后方的。就這樣，一場(chǎng)斗智斗勇的故事展開(kāi)了。

戰(zhàn)士們同甘共苦，排除萬(wàn)難，在雪原中與敵人艱苦作戰(zhàn)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)士們?nèi)淌芰顺Ｈ穗y以忍受的艱苦；克服了難以想像的困難。在冰天雪地里偵查突襲，斗智斗勇。跟他們一道越山跨谷，跟楊子榮一道打虎上山，跟少劍波一道指揮作戰(zhàn)。我沉迷于了這段精彩的故事，被它深深的感染著，激勵(lì)著。

少劍波，他有勇有謀，沉著應(yīng)戰(zhàn)，不驕不躁，令我欽佩。但在我印象中，記憶最深的還是楊子榮，他為徹底消滅威虎山上頑固的匪徒，數(shù)夜未眠，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志，上演了一場(chǎng)壯烈的“智取威虎山”。

他們并不畏懼，他們?yōu)榭捎H可愛(ài)的鄉(xiāng)親們而戰(zhàn)；血，為他們深愛(ài)著的這片土地而流。死，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，算什么！無(wú)論在多么危急的狀況下，他們不曾怕過(guò)，退過(guò)，總是勇往直前。

林海雪原讀后感【篇5】

懷著―股澎湃的激情讀完了全書(shū)，輕輕合上，望著“林海雪原”四個(gè)字，似乎是由火熱的血所凝成的，襯著封面上的皚皚白雪，顯得更加地艷，更加紅了。在那上方，我仿佛看到了一位位親切和藹的解放軍戰(zhàn)士，為著自我的理想，更為著祖國(guó)的偉大事業(yè)――共產(chǎn)主義事業(yè)，在深山老林中奮斗的身影。此時(shí)的學(xué)似乎已同他們的笑容與靈魂，融為圣潔的一體。

對(duì)這些戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深著的土地，為著他們那可親可的鄉(xiāng)親們所流的，它鑒證了一個(gè)個(gè)赤之心，它的脈搏將永遠(yuǎn)在這片郁郁蔥蔥的老林里跳動(dòng)。穿山風(fēng)的狂卷，密集的槍彈雨林，都嚇不退他們，因?yàn)樾闹械囊话鸦穑粋€(gè)信念――真正地解放人民，支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。

他們對(duì)自我人生的目標(biāo)，執(zhí)著地追求著，不畏層層險(xiǎn)阻，即使是到了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的地步，也甘愿拼死一搏，或許他們認(rèn)為：應(yīng)對(duì)自我的人生，那高高在上的理想，唯有拼過(guò)，才了無(wú)遺憾。就像《老人與?！分械睦先?，《絕頂》中的肖頓河，都為著自我心的理想而前進(jìn)，雖然他們最終都失敗了，都只在這茫茫大千世界中留下一副白骨或幾行輕輕的痕跡，但在任何人眼里，他們?cè)诰裆嫌肋h(yuǎn)是無(wú)法擊倒的。恥笑他們對(duì)生命無(wú)謂浪費(fèi)的人，必定是一個(gè)懦夫，若表面不是，在內(nèi)心深處也是脆弱的，因?yàn)橹挥信撤?，才?huì)恥笑勇者，更因?yàn)樗麄兒敛幻靼變A盡自我一生去追求的感覺(jué)，也更因?yàn)樗麄儧](méi)有這種氣魄，沒(méi)有這種理想。鄧也說(shuō)過(guò)：“必須要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們的青少年，要有理想?！币粋€(gè)沒(méi)有理想的，便對(duì)自我的前途自我要走的路感到茫然，也許，在徘徊上便像迷途的羔羊，在黑暗中消逝。

若沒(méi)有理想，萊特兄弟不會(huì)發(fā)明飛機(jī)，圓了人類飛向藍(lán)天的夢(mèng);若沒(méi)有理想，袁隆平不可能養(yǎng)殖出雜交水稻，解決中國(guó)人多糧少的難題;若沒(méi)有理想，又哪來(lái)中國(guó)幾千年的悠遠(yuǎn)文化;若沒(méi)有理想，中國(guó)不會(huì)在一次次失敗中站起，奪回自我的領(lǐng)土……理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有時(shí)為了它，歷經(jīng)幾多滄桑幾多歲月。中國(guó)的申奧，世界夢(mèng)想和平，祈求人性的完美，“眾里尋她千百度”，圓了與未圓，又有什么區(qū)別，總有下一代繼續(xù)追尋。

讀《林海雪原》經(jīng)常會(huì)感覺(jué)到一個(gè)詞的含義，那便是“群眾”。文中的人物，如少劍波楊榮等，張口閉口不離群眾，可謂已經(jīng)深入骨髓，同自我的生命融為―體了，風(fēng)里來(lái)，雪里去，是記憶拼搏下的一點(diǎn)一滴。“群眾”這個(gè)詞，更相信無(wú)人不知無(wú)人不曉，它的意境已將不可計(jì)數(shù)的心融為一體，有著強(qiáng)烈的群眾思維的人，頭可斷，血可留，此志不可改，永遠(yuǎn)把群眾利益擺在第―位，這似乎是―個(gè)很奇怪的特性。

林海雪原讀后感【篇6】

今天，我讀了一本書(shū)，讀完后心潮澎湃，久久不能平息。書(shū)的名字叫《林海雪原》。

這本書(shū)講的是首長(zhǎng)少劍波去捉拿土匪，可惜土匪已經(jīng)逃了，他們殘忍地殺害了鄉(xiāng)親們。戰(zhàn)士們發(fā)誓要報(bào)仇！他們奮起直追，來(lái)到了奶頭山；他們跨谷飛澗，奇襲土匪的老窩。接著，楊子榮裝扮成土匪，只身進(jìn)入座山雕的營(yíng)塞。不久，他的小分隊(duì)活捉了座山雕！最后，戰(zhàn)士們歷經(jīng)坎坷，到了林海雪原和匪徒搏斗，終于取得了全面的勝利！

讀完以后，我被解放軍不怕?tīng)奚?、一心為民等精神所深深地打?dòng)了。在這場(chǎng)歷經(jīng)磨難的斗爭(zhēng)中，每一位解放軍都發(fā)揮了出色的水平。少劍波的智慧和領(lǐng)導(dǎo)還有楊子榮叔叔驚人的勇敢、超人的智慧。

對(duì)他們來(lái)說(shuō)，死，毫不可怕。他們心中只有一個(gè)信念——解放老百姓。這個(gè)信念支持著他們直至最后的勝利。他們對(duì)自己人生的目標(biāo)，努力著，不畏險(xiǎn)阻，堅(jiān)韌不拔。他們認(rèn)為：面對(duì)自己的人生，奮斗過(guò)，才沒(méi)有遺憾。

我深刻地體會(huì)到作為一名小學(xué)生，一定要有自己的奮斗目標(biāo)和理想，并具備堅(jiān)定的意志，勇于拼搏的氣概，有韌性、聰明機(jī)智的品質(zhì)和就不放棄的信念，才不會(huì)因失敗而放棄自己的理想。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，便會(huì)對(duì)自己的前途感到陌生。而有了理想，我們就不會(huì)在人生的道路上迷失方向。

《林海雪原》一書(shū)，講述的不僅是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的斗爭(zhēng)，更是戰(zhàn)士們的一種智慧，一股勇氣。

林海雪原讀后感【篇7】

懷著崇敬的心情讀完了全書(shū)，輕輕合上?？粗饷嫔纤蒲镜摹傲趾Ｑ┰彼膫€(gè)字，我的心再次沸騰了。我仿佛看到了一位位和藹可親的解放軍戰(zhàn)士，為著人民，為著理想，為著共產(chǎn)主義事業(yè)，拋頭顱，灑熱血，在深山老林中奮斗。他們的靈魂與郁郁蔥蔥的老林同存。

《林海雪原》是一部以軍事題材而聞名于世的小說(shuō)，它講述了少劍波帶領(lǐng)的“小分隊(duì)”冒著零下三四十度的低溫嚴(yán)寒，在東北的林海雪原作戰(zhàn)，消滅了千余名狡猾兇狠的xxx頑匪。抒寫(xiě)了一曲激情澎湃的理想贊歌。在《林海雪原》的無(wú)數(shù)英雄中，我最佩服的人非楊子榮莫屬。他年紀(jì)輕輕，卻深謀遠(yuǎn)慮，屢次立功，信念堅(jiān)定：楊子榮獻(xiàn)禮，智識(shí)小爐匠，盛布酒肉兵，活捉匪首座山雕等事例，都體現(xiàn)出了楊子榮的足智多謀。楊子榮也非常英勇，任何龍?zhí)痘⒀?，他都敢去闖一闖；遇到危險(xiǎn)時(shí)，他能隨機(jī)應(yīng)變，想辦法脫離困境。

對(duì)戰(zhàn)士們來(lái)說(shuō)，死，并不可怕。比死重要的事還有很多。他們?yōu)楸Ｐl(wèi)自己深愛(ài)的土地，為保衛(wèi)可親可愛(ài)的鄉(xiāng)親們，為保衛(wèi)偉大的祖國(guó)而流血，甚至犧牲。他們心中永遠(yuǎn)有一個(gè)信念，那就是——真正地解放人民。他們執(zhí)著的追求著人生目標(biāo)，即使前方有槍林彈雨，有無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，也義不容辭，勇往直前。就像《偉大的悲劇》中的斯科特，忍受刺骨的嚴(yán)寒，精疲力竭卻又滿懷希望地奔向南極點(diǎn)，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)挪威人已經(jīng)捷足先登，只好無(wú)奈但又十分堅(jiān)毅地踏上歸途，最后悲壯地死去。又比如《老人與?！分械睦先耸サ貋喐缭谶B續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬哈魚(yú)，但它實(shí)在是太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死了魚(yú)綁在船的一邊。但在歸程中一再碰到鯊魚(yú)的襲擊，于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨?？上攵@需要多大的勇氣和多堅(jiān)定的信念??！雖然他們沒(méi)有獲得成功，但是人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。在精神上，他們是永遠(yuǎn)不會(huì)被擊敗的。恥笑他們浪費(fèi)生命的人，必定是懦者。因?yàn)橹挥信痴撸粫?huì)明白傾盡一生去追求的感覺(jué)，也因?yàn)樗麄儧](méi)有堅(jiān)定的信念，所以才會(huì)恥笑勇者。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量具有更大的威力?！睕](méi)有信念的人，如迷途羔羊，對(duì)自己要走的路感到茫茫然；有信念，但缺乏勇氣的人，遇到小障礙就不敢向前，無(wú)法到達(dá)成功的彼岸；而信念堅(jiān)定的人，必會(huì)不懈努力，去拼搏，去競(jìng)爭(zhēng)。那么未來(lái)之路再艱險(xiǎn)，他們也能披荊斬棘，走向陽(yáng)光大道。

對(duì)于正在讀初三的我們，將要面對(duì)人生第一次重大的考驗(yàn)。生活中遇到的種種困難往往會(huì)使有些人畏首畏尾，停滯不前。其實(shí)我們要做的只是大聲對(duì)自己說(shuō)：“那就是我要走的路！無(wú)論如何，我要走下去！”——這便是勇氣的體現(xiàn)。而生活道路一旦選擇，就要堅(jiān)定的走下去，絕不回頭。我們既然已經(jīng)決定，就要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)到底——這便是信念的體現(xiàn)?？傊?，成功多屬于勇者，困難嚇不倒有堅(jiān)定信念的人。凡事?tīng)?zhēng)取就有百分之一的希望，不爭(zhēng)取結(jié)局就只能為零。狹路相逢勇者勝！“亮劍”精神告訴我們，要有奮斗目標(biāo)，具備堅(jiān)強(qiáng)的意志力，勇于拼搏的氣魄，決不放棄的信念。我們的人生之路還很漫長(zhǎng)，面對(duì)明天的種種挑戰(zhàn)，我們就應(yīng)該滿懷對(duì)未來(lái)的憧憬、堅(jiān)定不移地走下去。

當(dāng)我們拋卻了心中的恐懼和猶疑，堅(jiān)定了心中的信念，充滿了勇氣和希望的時(shí)候，就算前面的路再艱難險(xiǎn)阻，我們也能笑著說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”

林海雪原讀后感【篇8】

通過(guò)這部影片，我們了解到新中國(guó)成立六十年來(lái)的發(fā)展和變化，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、文化繁榮、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步、國(guó)際地位日益提升……全國(guó)人民無(wú)不為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國(guó)取得的飛躍式的進(jìn)步感到驕傲自豪。

這部影片中，中國(guó)共產(chǎn)黨尤其看重社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)對(duì)我啟發(fā)很深。

黨的十六屆五中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》，提出了今后5年的8項(xiàng)工作任務(wù)，其中第一項(xiàng)就是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。并明確要求按照生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的建設(shè)目標(biāo)，將社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)各項(xiàng)工作扎實(shí)穩(wěn)步地加以推進(jìn)。這一戰(zhàn)略藍(lán)圖的繪就，給農(nóng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)注入了強(qiáng)大活力。

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，既是我們黨“立黨為公，執(zhí)政為民”的具體體現(xiàn)，也是貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的必然選擇。三農(nóng)”問(wèn)題一直是制約我國(guó)發(fā)展的根本性問(wèn)題。沒(méi)有農(nóng)業(yè)的穩(wěn)定，就沒(méi)有國(guó)民經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定；沒(méi)有農(nóng)村的發(fā)展，就沒(méi)有國(guó)家的真正發(fā)展；沒(méi)有農(nóng)民的富足，就沒(méi)有國(guó)家的持久繁榮。只有近八億農(nóng)民都加入到現(xiàn)代化的進(jìn)程，才能盤(pán)活國(guó)民經(jīng)濟(jì)全局，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期持續(xù)的發(fā)展；只有廣大農(nóng)村明顯改變落后面貌，才能實(shí)現(xiàn)更大范圍、更高水平的小康。從這樣一個(gè)高度來(lái)認(rèn)識(shí)解決“三農(nóng)”問(wèn)題――這個(gè)全黨工作的重中之重，來(lái)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，意義非常深遠(yuǎn)。

13億華夏兒女，9億在農(nóng)村。農(nóng)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村面貌的改善，農(nóng)民生活水平的提高，()農(nóng)村精神文明建設(shè)的不斷推進(jìn)，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的勝利推進(jìn)，事關(guān)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的順利完成，事關(guān)中華民族偉大復(fù)興的成功實(shí)現(xiàn)。

藍(lán)圖繪就，前程輝煌。我們堅(jiān)信：在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的偉大實(shí)踐中，在推進(jìn)農(nóng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)的宏偉征途中，以胡錦濤為核心的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體將帶領(lǐng)全黨和全國(guó)各族人民，在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指引下，不斷開(kāi)創(chuàng)農(nóng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)的新局面，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

林海雪原讀后感【篇9】

今天，我們的行程是從雪谷穿越到雪鄉(xiāng)，途中經(jīng)過(guò)羊草山。清晨，我推開(kāi)房門(mén)，寒冷的風(fēng)襲面而來(lái)。早晨，你好！北方的紅日，如詩(shī)如畫(huà)般冉冉升起，燦爛的陽(yáng)光普照大地，昨夜的大雪讓房屋樹(shù)木再次穿上了一層厚厚的棉襖。

我們穿上厚實(shí)的雪地靴，踏在雪地上，仍能感受到雪的柔軟，片片雪花輕輕飄落，星星點(diǎn)點(diǎn)地落在我的頭發(fā)、鼻尖、睫毛上，臉已經(jīng)在寒風(fēng)中下凍得通紅，卻仍然隨著雪花的旋律歡笑著……

經(jīng)過(guò)雪地3公里的跋涉，我們終于來(lái)了這座仙霧繚繞的雪山——羊草山，美麗的它讓人感受到氣質(zhì)非凡，到處可見(jiàn)“雪壓冬云白絮飛”、“山舞銀蛇、原馳蠟像，欲與天公試比高！”走在山上，在樹(shù)枝下穿梭，葉片上那晶瑩剔透的雪朵，在太陽(yáng)的反射下，明亮耀眼，為寒冬下的樹(shù)林增添了不少光彩。樹(shù)林里那層厚雪蓋在地面上，顯得那么銀白，顯出一派瑞雪豐年的景色。不時(shí)看到一些被大雪壓倒的樹(shù)木橫跨在林間。我伸出舌頭，片片雪花落在我的舌尖上，一股清涼在口中散開(kāi)，那冰冰涼的感覺(jué)一直沁入我的心里。

走著彎曲的山路，漸漸來(lái)到了半山腰我站在高峰眺望，映入眼簾的是連綿起伏的群山，個(gè)個(gè)銀裝素裹，每一根樹(shù)枝上都結(jié)滿冰晶，這可是我們平時(shí)無(wú)法看到的霧淞，我無(wú)法用詞語(yǔ)形容它的`美，清新的景色如同一個(gè)晶瑩剔透的童話，有著許多神秘的故事，等待我們來(lái)揭開(kāi)。

哦，終于到達(dá)山頂了，顧不了那么多了，我們開(kāi)始在雪地里打滾，放松著一身的疲勞，抓起一把雪，打起了雪仗，捏了捏雪鄉(xiāng)的雪，不如長(zhǎng)沙的雪那么硬，還有一點(diǎn)柔軟，聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)這里的雪質(zhì)好，特別松軟?！斑?、叩、叩”突然，我發(fā)現(xiàn)前面大樹(shù)上有一個(gè)嬌小的身影，在大樹(shù)上清理害蟲(chóng)，是啄木鳥(niǎo)，怪不得這些樹(shù)木在這種嚴(yán)寒的環(huán)境中依然如此挺立，原來(lái)是有這么一位永于奉獻(xiàn)的戰(zhàn)土。

時(shí)間如白駒過(guò)隙般流走，我也是時(shí)候向雪山中的朋友告別了，帶著一路的好景色，好心情，與歸鳥(niǎo)結(jié)伴回家。

大漠草原的呼喚讀后感

讀完一本經(jīng)典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的老舍《草原》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

大漠草原的呼喚讀后感 篇1

在《草原小鎮(zhèn)》里講了這么一件事。

勞拉十五歲了，爸爸因?yàn)榈乩锾锸筇喽鷼?，就花了錢(qián)買(mǎi)來(lái)一只小貓，叫凱蒂，幾天后，爸爸又帶來(lái)一些小雞。

爸爸讓勞拉在鎮(zhèn)上做襯衣，那樣至少可以賺些錢(qián)來(lái)，讓瑪麗去上盲人學(xué)校。她在學(xué)校認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，結(jié)交了許多朋友，也開(kāi)始注意打扮了。瑪麗去了盲人學(xué)校，不能和勞拉一起學(xué)習(xí)，她很難過(guò)。

給勞拉和卡麗教書(shū)的是懷德小姐，她對(duì)勞拉和卡麗很不好，卻對(duì)內(nèi)利很好，讓她們很生氣。

在期末考試前幾天，勞拉不認(rèn)真復(fù)習(xí)，因此成績(jī)很不好。

在假期里，為了幫助爸爸、媽媽，為了讓瑪麗能繼續(xù)到盲人學(xué)校讀書(shū)，勞拉努力學(xué)習(xí)，為的是能取得教師資格。

最后，勞拉意外獲得了一份教書(shū)工作。

盡管這只是其中一冊(cè)，但對(duì)我的影響很大，讓我明白了許多道理。

第一、懷德老師對(duì)勞拉和卡麗那么不好，但勞拉仍能在課堂上專心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，這一點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)。

第二、為了一個(gè)目標(biāo)，無(wú)論在什么情況下，都要刻苦學(xué)習(xí)。

第三、懷德老師偏向?qū)W生是不對(duì)的。所有人都是平等的，不能因?yàn)樗募彝ケ尘安缓茫纳眢w殘疾就取笑他人，這樣做是不對(duì)的。

大漠草原的呼喚讀后感 篇2

讀完老舍先生的《草原》后，讓我覺(jué)得草原不僅有美若仙境的自然環(huán)境，也對(duì)蒙古人民濃厚的民族風(fēng)情留下了深刻的印象。

老舍先生用可愛(ài)來(lái)描寫(xiě)天空很恰當(dāng)，仿佛躺在天底下，天空格外高，藍(lán)地讓人舒服。一團(tuán)團(tuán)的大白云掛在天空，白地讓你忍不住摸一..摸再舔一舔。有了它，天空不再那么空虛。老舍寫(xiě)到：“使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快?！钡拇_，在這種環(huán)境下，誰(shuí)都會(huì)不由自主地忘掉一切煩惱，只剩下天空一樣純潔而又明凈的心，只有粗獷和豪放的歌聲才能表達(dá)出回歸自然的愉悅。

就像一道被風(fēng)吹來(lái)的彩虹，蒙古人穿著五彩繽紛的民族服飾騎馬出現(xiàn)在了草原的山丘上。那些好客的蒙古人大方、誠(chéng)實(shí)待人，這些感染了訪客們，好像回到了自己家，一點(diǎn)兒都不拘束。人們都那么親切，如同多年未見(jiàn)的老朋友不知不覺(jué)就進(jìn)了蒙古包。蒙古的特產(chǎn)都擺上了，大家邊吃邊聊，好似一家人 。

《草原》這篇文章放到現(xiàn)在也是給人類敲響了警鐘。因?yàn)槟寥藷o(wú)限擴(kuò)張動(dòng)物的數(shù)量和不停地開(kāi)墾草原，藍(lán)天碧草的景色已經(jīng)不多了。我們一定不能讓環(huán)境再惡化下去，必須保護(hù)這美麗的大草原!

大漠草原的呼喚讀后感 篇3

今天我讀完了《草原上的小木屋》，這本書(shū)是我們共讀的第四本書(shū)。

這本書(shū)主要講了作者羅蘭居住的森林受到了破壞，于是爸爸、媽媽決定帶著瑪麗和剛出世不久的寶寶卡利，還有他們的狗杰克一起去西部大草原去拓荒的故事。

爸爸駕駛著馬車(chē)，越過(guò)了密西西比河，經(jīng)過(guò)了結(jié)冰的湖面，渡過(guò)激流，一路上翻山越嶺，在越過(guò)密蘇里河時(shí)，差一點(diǎn)就失去了杰克，他們走了好久，終于到達(dá)西部大草原。他們?cè)谶@片肥沃的土地上搭起了小木屋，開(kāi)辟了自己的農(nóng)場(chǎng)，與其他移民非常友好，互相幫忙。

這里還有危險(xiǎn)。夜里狼群在屋外仰天長(zhǎng)嘯，白天全身裸赤的印第安人闖進(jìn)屋里拿東西。夏天羅蘭一家得了瘧疾，幸好黑人譚醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了，及時(shí)治療了他們。

可日子不長(zhǎng)，政府要把他們趕走，他們又開(kāi)始新的旅途。

我想他們到了哪里都會(huì)幸福，因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)勤勞的爸爸。

大漠草原的呼喚讀后感 篇4

最近我讀了《草原上的小木屋》，這本書(shū)是美國(guó)勞拉·英格斯·懷德寫(xiě)的，我非常喜歡這本書(shū)。

這本書(shū)主要描寫(xiě)勞拉一家人離開(kāi)威斯康星州大森林，駕著馬車(chē)，經(jīng)歷了重重困難搬家到大草原的故事。勞拉一家人是當(dāng)時(shí)第一代西部拓荒者的縮影，他們一家人生活在風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)的大草原上，雖然衣食無(wú)憂，但也時(shí)時(shí)面臨著危險(xiǎn)與威脅。他們勇敢而堅(jiān)強(qiáng)，重建房子的辛苦他們不怕，被狼群包圍威脅他們也不怕，熊熊的烈火他們更不怕……他們用智慧與行動(dòng)克服了重重困難。

讀完這本書(shū)，我深深地感受到了勞拉一家的堅(jiān)強(qiáng)的意志與毅力。他們經(jīng)歷的是常人沒(méi)有經(jīng)歷的，他們?cè)诓菰鲜艿竭^(guò)傷害，可他們沒(méi)有哭泣、沒(méi)有放棄，他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)。他們的日子雖然過(guò)得艱辛，但簡(jiǎn)陋的小木屋里卻裝滿了愛(ài)，充滿了幸福。

和他們相比我們更幸福，我從很小就有爺爺奶奶的照顧，爸爸媽媽的呵護(hù)，小狗陪伴我玩耍，還有一個(gè)又大又明亮的家，又有一個(gè)大大的臥室，還可以吃零食，但我們遇到困難就輕言放棄，缺少勞拉一家人的精神。

這本書(shū)讓我知道，不論遇到什么困難，只要心中有愛(ài)，有堅(jiān)定的信念、堅(jiān)持到底的決心，相信自己能做好這件事，你就一定可以成功。

大漠草原的呼喚讀后感 篇5

開(kāi)學(xué)了，我學(xué)了《草原》這篇課文，使我想起了幾年前我去內(nèi)蒙古那邊的情景。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們一家三口和紅旗叔叔一家二口開(kāi)著車(chē)，經(jīng)過(guò)延慶、大同駛向朝思?jí)粝氲牟菰?，四面都是草原和一些小山丘、還有幾座敖包。敖包據(jù)說(shuō)是怕在草原上迷路而建的，草原上有一群群的馬、牛和羊，給無(wú)邊的草原添上了生機(jī)。走著走著我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠色的國(guó)家生態(tài)保護(hù)基地，一進(jìn)門(mén)，我立刻被眼前的情景吸引了，眼前是一望無(wú)際的蘆葦叢，叢中有一條窄窄的曲折的水道，我們坐上了主人的.快艇，進(jìn)入蘆葦叢，一進(jìn)蘆葦叢就聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在叫，走了一會(huì)兒，鳥(niǎo)的叫聲就更多了，天上的鳥(niǎo)也多了起來(lái)。我們?cè)谝粋€(gè)小小的島上停下來(lái)摘蘆葦，突然我發(fā)現(xiàn)了一只紅色尖嘴的白鷺和一群不知名的鳥(niǎo)，主人一叫，白鷺也跟著叫了起來(lái)，那些不知名的小鳥(niǎo)卻被叫聲嚇跑了。我們還看到了幾只綠脖子的鴨子在水面上悠然自得的玩耍，它們不時(shí)的捕捉水中的魚(yú)，一眨眼的工夫，就見(jiàn)它們嘴里都叼著一條小魚(yú)。接著我們又到了一個(gè)大島，島上有一戶人家和幾座空房子，還有一個(gè)高高的竹塔，登上高塔整個(gè)保護(hù)區(qū)都看得非常清楚。

我不禁感嘆草原的遼闊和美麗，同時(shí)驚嘆在茫茫無(wú)際的草原之中竟有這樣一個(gè)美麗的烏梁素海濕地保護(hù)區(qū)。真希望中國(guó)多一些這樣的“綠色基地”。

大漠草原的呼喚讀后感 篇6

四面都有丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走到哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。

這就是老舍筆下的草原。我讀了后，讓我更加了解了美麗寬廣、富饒肥沃的大草原，還有那勤勞淳樸、熱情好客的蒙古族人民，他們粗獷

爽朗，如一碧千里的草原一樣暢快坦然。草原人民那種熱情好客，身姿曼妙的舞姿、風(fēng)味獨(dú)特的美食，令遠(yuǎn)方的客人流連忘返，更在濃郁的民族風(fēng)情中演繹出蒙漢兩族人民親如一家的動(dòng)人畫(huà)面。

在三年前的時(shí)候，我去過(guò)青藏高原，從遠(yuǎn)處望去，就像《敕勒歌》中說(shuō)的一樣：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊?，F(xiàn)在回想起來(lái)，正如詩(shī)中說(shuō)的一樣，那種藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、清新的空氣，草原人民的熱情、潔白的哈達(dá)、美味可口的食物，常常使人念念不忘。草原是牛羊的飯店，也是人們的家；是小牛小馬小羊的樂(lè)園；也是地球的綠毯。

我國(guó)五十六個(gè)民族本來(lái)就是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。所以，我們要一起攜起手來(lái)為祖國(guó)明天建設(shè)得更加繁榮昌盛。

大漠草原的呼喚讀后感 篇7

今天我讀了草原這篇課文，感到受益匪淺。

夕陽(yáng)、草原、氈包、羊群……一切顯得那么靜謐。倏然，一曲古老的蒙古長(zhǎng)調(diào)，悠悠響起。歌聲中，一行人從一座最大的蒙古包中走出。他們先是互相擁抱，繼而又是握手。走了沒(méi)幾步，卻又再次擁抱，顯得很是不舍。這些人中大都是身著民族服飾的蒙古人，另一些則明顯是漢人。他們互相說(shuō)著道別，又說(shuō)著來(lái)年再見(jiàn)的話語(yǔ)。蒙古族的老人顫顫巍巍，卻堅(jiān)持拄著拐杖，來(lái)送遠(yuǎn)行的客人。小孩們圍在那些漢人叔叔和阿姨的身邊，一個(gè)勁問(wèn)道他們何時(shí)再來(lái)？

這篇課文不僅讓我們感到了草原的美麗景象，更讓我們感到了草原人民的熱情。 草原那里的小山丘是那么美麗，只用綠色渲染卻像一幅名貴的中國(guó)畫(huà)。走到哪里都是無(wú)邊的綠色，如同一幅綠色的大地毯繡了幾朵白色的花朵。

草原不僅景美，人也美。草原人民的語(yǔ)言和我們不同，可是，他們依舊和我們熱情的打招呼。直到太陽(yáng)偏西，人們依然不肯離開(kāi)。他們就像一家人一樣，他們?cè)谝黄饹](méi)有一點(diǎn)拘束，反而非常親熱。

草原人民的習(xí)俗我們可能不懂，可是他們的熱情卻讓我們成為了一家人。

大漠草原的呼喚讀后感 篇8

今天，我們學(xué)了《草原》這篇課文，我覺(jué)得老舍先生筆下的草原真是美不勝收。我被這草原美景深深的陶醉了，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊。”我們?cè)跄懿辉诿利惖牟菰献鲂┢婷畹氖履?？我想躺在草原上，望著漂浮的白云，棉花糖似的白云讓我忍不住想摸一摸再舔一舔；我還想和草原上的小朋友一起騎上飛馳的駿馬，在一望無(wú)垠的草原上策馬揚(yáng)鞭；我想和熱情好客的主人一起圍著篝火唱歌跳舞。草原上的美景怎能不叫人心曠神怡、流連忘返。

草原上不但風(fēng)景美，草原上人們的熱情更感人。“不知怎么得就進(jìn)了蒙古包，奶茶倒上了，奶豆腐擺上了。還端來(lái)了最出名的手抓羊肉。鄂溫克姑娘們唱的'唱，跳得跳，表達(dá)著他們對(duì)漢族人民的友好和歡迎?！薄案杪曀坪醣仁裁凑Z(yǔ)言都更響亮，都更感人?！弊x到這里我不由得想到一首歌曲：《愛(ài)我中華》五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家；五十六種語(yǔ)言，匯成一句話，愛(ài)我中華?！植坏美仙嵯壬谖恼伦詈蟾袊@：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！假如我是歌唱家，我要讓最美的歌聲回蕩在遼闊的草原；假如我是攝影師，我要用最高超的技術(shù)來(lái)拍攝這如詩(shī)如畫(huà)的草原；假如……

啊！我真愛(ài)草原呀！

大漠草原的呼喚讀后感 篇9

以前，我總是認(rèn)為老舍先生所寫(xiě)的情感文章都是憂傷的。今天，我終于見(jiàn)識(shí)到老舍先生寫(xiě)的第一篇描寫(xiě)熱鬧情景的文章—《草原》。

老舍先生在課文里描繪草原一碧千里、蒼翠欲滴的場(chǎng)景繪聲繪色，栩栩如生，呈現(xiàn)出了一幅“天連碧草碧連天，地滿青草青滿地”的動(dòng)人情景，讓人迷戀與沉醉在當(dāng)時(shí)草原的迷人場(chǎng)景。當(dāng)然，也不必不可少蒙古同胞的熱情接見(jiàn)遠(yuǎn)客的場(chǎng)景與主人們盛情款待、愉快聯(lián)歡的場(chǎng)景。“畫(huà)”出了當(dāng)時(shí)氣氛熱鬧非凡、載歌載舞的場(chǎng)景。

其中，我最喜歡的場(chǎng)景是正當(dāng)春初的大草原。陽(yáng)春時(shí)節(jié)的草原，蓓蕾初展，新葉吐芽，顯示著生命的延續(xù)。春色正濃，草原披著融融春色，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩舞出婆裟的倩影。

溫暖的陽(yáng)光下，雨水洗凈后的草原像童話那樣清朗，遼闊、寧?kù)o，心曠神怡。小草的顏色豐富多彩，一片一片連起來(lái)，賽過(guò)巧手編織的花毯?；钌匀挥趾椭C美好。

??！大草原的景色多么讓人著迷，多么讓人向往。我為大自然的草原感到驕傲、自豪！

大漠草原的呼喚讀后感 篇10

寒假期間，我看了一本叫《草原上的小木屋》的書(shū)。故事的大概內(nèi)容講的是：在威斯康星大森林里，爸爸媽媽就帶著瑪麗、勞拉、小嘉莉和他們的小狗杰克離開(kāi)了現(xiàn)在居住的小木屋。他們要到印第安人居住的地方去，在草原上蓋了一間小木屋。他們被狼群包圍過(guò)，還染上過(guò)熱病，煙囪也著過(guò)火，在印第安人的營(yíng)地發(fā)現(xiàn)了許多珠子。圣誕節(jié)的時(shí)候，愛(ài)德華先生碰見(jiàn)了圣誕老人，圣誕老人給瑪麗、勞拉、小嘉莉許多禮物。最后，應(yīng)為政府要派軍隊(duì)把他們這些墾荒者都趕出印第安人的土地，他們才不得已離開(kāi)了這片草原。

我看完這本書(shū)，我覺(jué)得我也好想住在小木屋里，因?yàn)樵谛∧疚堇飼?huì)感到很特別，像是真正地投入到了大自然的懷抱里。還有他們那忠實(shí)的小狗，不管遇到什么困難，它隨時(shí)都會(huì)跟在主人的身邊。他們的媽媽也很勇敢，即使腳被扭了，也要為一家人做飯做菜。爸爸很勤勞，幫家人做好了木屋，做好了家具，還挖了一口井。我們要向他們這一家人學(xué)習(xí)，過(guò)快快樂(lè)樂(lè)的日子。

2025《草房子》讀后感

相信大家都被要求寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是我們思想的精華，作文寫(xiě)不好，不妨多看看優(yōu)秀作文學(xué)習(xí)和借鑒。不會(huì)寫(xiě)作文，到底要怎么辦？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦2025《草房子》讀后感，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

《草房子》讀后感 篇1

假期里又看了一本曹文軒爺爺寫(xiě)的《草屋》。從讀《青銅葵花》開(kāi)始就愛(ài)上了他的書(shū)。

?草屋》主要描寫(xiě)油麻地鄉(xiāng)村小學(xué)校長(zhǎng)兒子桑桑留下的快樂(lè)而難忘的童年回憶。

有因?yàn)閳?jiān)持尊嚴(yán)而生來(lái)禿頂?shù)陌最^鶴，有突然跌入谷底的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程，有一個(gè)在孩子眼里似乎令人困惑的女孩的身世之謎。.。

書(shū)中的小男孩桑桑是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的孩子。在他六年的小學(xué)生活中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事。從這些故事中，他明白了善良、尊嚴(yán)、堅(jiān)韌……這一切都在他心里埋下了“愛(ài)的種子”。

讀完這本書(shū)，我被故事中的情節(jié)深深打動(dòng)了。特別是書(shū)中提到的一個(gè)人物，秦大奶奶，為了一個(gè)油麻地小學(xué)的南瓜而失去了生命。她的精神強(qiáng)烈震撼了我，讓我熱淚盈眶?？赐辍恫菸荨?。我明白了，童年是一個(gè)充滿陽(yáng)光的稻草屋，在那里一切都是美好的，是純真的象征。

在寒假期間我看了一本名叫《草房子》的這本書(shū)，這本書(shū)雖然沒(méi)有華麗的外表，但是書(shū)中內(nèi)容卻十分動(dòng)人，深深的吸引著我，讓我難以忘懷！

這本書(shū)主要描寫(xiě)的是油麻地小學(xué)的學(xué)生禿鶴，桑桑，紙?jiān)潞投判】邓麄冎車(chē)l(fā)生的事情。作者把每個(gè)人物都描寫(xiě)的非常細(xì)致。禿鶴的禿是很地道的，他用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子，支撐起一顆那么光溜溜的腦袋來(lái)形容，陽(yáng)光下這顆腦袋像是打了蠟一樣光亮。

書(shū)中的桑桑生了一場(chǎng)大病，爸爸帶著他四處求醫(yī)問(wèn)藥，卻沒(méi)能把他治好。但是病中的桑桑仍然堅(jiān)持上學(xué)，最好在大家細(xì)心的關(guān)懷和幫助下，桑桑漸漸的好了起來(lái)，人們之間充滿了真情和關(guān)愛(ài)，給了桑桑巨大的勇氣。

通過(guò)作者的細(xì)心描寫(xiě)，書(shū)中的每一件事情都好像真的發(fā)生了一樣。以后我們?cè)趯?xiě)作的過(guò)程中，也應(yīng)該把事物描寫(xiě)的更加生動(dòng)美麗，不應(yīng)該敷衍了事。

以上就是一秘為大家整理的9篇《《草房子》讀后感300字》，能夠給予您一定的參考與啟發(fā)，是一秘的價(jià)值所在。

《草房子》讀后感 篇2

不管80后有多庸俗，有多幼稚，寫(xiě)的有多差勁，未來(lái)的文壇都屬于他們，因?yàn)樗麄兿牖畹母L(zhǎng)，別人死了，他們還活著。這些人更加應(yīng)該清高一點(diǎn)，一個(gè)寫(xiě)作的人必須要更加的清高。為什么現(xiàn)在的那些作家寫(xiě)的東西，不管是80后、70后、60后他們寫(xiě)的東西，沒(méi)有梁實(shí)秋、魯迅那批人寫(xiě)得好，是因?yàn)樗麄兏v，沒(méi)有那些人清高。

草房子讀后感二

從我初看這本書(shū)時(shí)，就知道我的心中已經(jīng)搭建起了一間“草房子”……

《草房子》是我今天去書(shū)店的一大收獲。早已聽(tīng)說(shuō)過(guò)曹文軒的大名，現(xiàn)在終于買(mǎi)到曹文軒的大作，有種如獲至寶的感覺(jué)，仿佛站在一大片斑斕的花海中，呼吸著空氣。我翻開(kāi)書(shū)的每一頁(yè)，都有一種心跳加速的感覺(jué)，腦子里有一種復(fù)雜的感覺(jué)。

于是，我若有所思地看著、想著。

草房子讀后感三

讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠(yuǎn)，我也要像紙?jiān)乱粯?，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到最好，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。

草房子讀后感四

勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)***名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚(yú)塘，吃光了人家的小魚(yú)苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。

我讀了《草房子》第二章紙?jiān)?，特別是紙?jiān)潞蛯⒁惠喌纳詈窀星?，他們每天?xiě)信來(lái)問(wèn)候還有紙?jiān)吕锛铱蛇h(yuǎn)了但是，她照樣每天走幾里地，這種精神無(wú)人能比。我以后要多多學(xué)***不怕吃苦的精神。

《草房子》讀后感 篇3

美麗的邂逅

在靜靜的月夜，捧讀一本《草房子》，心馳神游之后，陶醉其中，在那里，我邂逅了經(jīng)過(guò)磨礪后堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的杜小康，善良樂(lè)觀的桑桑，讓人憐愛(ài)的紙?jiān)逻€有可愛(ài)自尊的陸鶴。真的：一本書(shū)，一系列故事，一次旅行，一次美麗的邂逅。

童年的我吃喝玩樂(lè)不愁，被父母捧為小太陽(yáng)、小公主，在這種優(yōu)越的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的我眼里有電子游戲，有多彩電視，有名牌衣服，有流行發(fā)型……，但獨(dú)獨(dú)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)亦或是沒(méi)有經(jīng)心過(guò)什么溫情的故事?！恫莘孔印纷屛已矍耙涣粒屛业氐氐赖赖母惺艿搅送g人中還有別樣的精彩，有別樣的暖暖的東西。在這部作品中，我遇到了一個(gè)溫暖的故事，這是靈魂的洗禮。

涅槃中的杜小康

杜小康原本是村子里家境最富有的孩子，一直過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來(lái)童真快樂(lè)的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的養(yǎng)鴨場(chǎng)，在面對(duì)孤獨(dú)無(wú)助而又寂寞的廣闊水面上，在渺無(wú)人煙的蘆葦叢中，他害怕過(guò)，無(wú)助過(guò)，憂傷過(guò)。在雷電交加的暴風(fēng)雨中，他為了尋找失散的鴨群，不顧艱難險(xiǎn)阻，毅然決然的奔波在水天一色的江面、蘆葦叢中，他的腳上已多次受傷，但他卻渾然不覺(jué)。

可以說(shuō)他的肩膀上，承載了太多太多。但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進(jìn)。挫折和困難使他成長(zhǎng)，使他過(guò)早成熟，使他逐漸了解生活，使他更加勇敢。

杜小康的經(jīng)歷讓我意識(shí)到，面對(duì)人生的挫折，我應(yīng)該勇敢！在我心里，他是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)地男子漢，每當(dāng)看到他飽受孤獨(dú)、經(jīng)歷磨難時(shí)，我都會(huì)禁不住輕輕哼唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》給他鼓勁、加油。那個(gè)時(shí)候，我和杜小康是一伙的，是戰(zhàn)友！

善良樂(lè)觀的桑桑

桑桑是校長(zhǎng)的兒子。它有杜小康旁邊的生活條件。他陽(yáng)光明媚，活潑快樂(lè)。他是孩子們羨慕的對(duì)象。但是，在桑麻地的人們及孩子們都討厭甚至是害怕的秦**奶面前，桑桑卻用自己的天真、善良使秦**奶與學(xué)校與孩子們親密無(wú)間起來(lái)，他用自己善良的內(nèi)心來(lái)評(píng)判秦**奶時(shí)，竟然覺(jué)得她是有理的，可以說(shuō)，桑桑有著金子一般的心田。

然而就是這么善良的孩子，卻無(wú)情的被“病魔”纏上了。面對(duì)病魔，得知自己將不久于人世的他，恐懼過(guò)、悲傷過(guò)，但最終他依然用微笑來(lái)面對(duì)，來(lái)度過(guò)最后的時(shí)光。他不想看到那些富有同情心的眼神，不想活在別人的同情心之上，也不想讓自己的父母更加悲傷和悲傷。

然而好人總會(huì)一生平安——在最后關(guān)頭，桑桑得救了。頑強(qiáng)的意志力，樂(lè)觀的精神是他“重生”的重要原因。

當(dāng)然，文章中的駿馬、紙?jiān)铝梁妥宰鹦暮軓?qiáng)的田鶴都讓我擔(dān)心。他們的故事讓我認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)可敬的小朋友，一群戰(zhàn)友。在他們身上，我看到了自己的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn)。我想，只有擁他們頑強(qiáng)的意志力和不屈不撓的精神，才能在生命的海洋中生存，找到迷失的方向，才能看到風(fēng)暴過(guò)后的絢麗彩虹。

閱讀《草房子》，讓我久久沉浸在草房子的世界里，度過(guò)了一次次難忘的心靈旅程，一次與美好心靈的邂逅!這美麗的邂逅也讓我在今后的道路中向善、尚美、更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢！

《草房子》讀后感 篇4

馮楊遠(yuǎn)草房子》是兒童文學(xué)作家曹文軒的美文作品。本文講述了六年來(lái)桑桑小學(xué)啟蒙教育的深層次。本書(shū)寫(xiě)的故事很長(zhǎng)，所以在這里我并不能說(shuō)完，所以我只會(huì)寫(xiě)其中的一個(gè)片段。

桑喬十分重視榮譽(yù)，因?yàn)樗?jīng)是個(gè)地位是零的獵人，桑桑偷了父親的大紅本，撕了紅章，桑喬大發(fā)雷霆毒打了他，但也發(fā)現(xiàn)了兒子的怪病，四處尋醫(yī)，卻碰壁而回，但溫幼菊一次次給桑桑力量，最后終于討得良方。然而，六年級(jí)末，桑桑不得不離開(kāi)和他一起住了六年的金草屋。送走他的，是那環(huán)繞著的白鴿之環(huán)……

這個(gè)故事涉及的人不多，但有一種獨(dú)特的美。人，在好好活著的時(shí)候，是體會(huì)不到死亡的，同時(shí)也是十分懼怕死亡的，但知道自己就要死了，其實(shí)是不會(huì)害怕的，大多數(shù)心中坦然，這就是人一種很奇怪的心理。但如果要人時(shí)時(shí)都有這種感覺(jué)，是不行的。

沒(méi)有在鬼門(mén)關(guān)前散過(guò)步，是理解不了這種心態(tài)，也想不通的。就像那個(gè)文弱的溫幼菊，12歲時(shí)，被判了只剩半年的壽命，但她并沒(méi)有死，又活了十幾年，這是因?yàn)樗耐馄沤探o了她為人處世的平靜與堅(jiān)韌。她用自己的意志活了下來(lái)。

不像一小部分人，他們聽(tīng)到自己患上絕癥之后，天就塌了，惶惶不安，以至于大大折壽。我們?cè)谏钪幸惨羞@種堅(jiān)忍不拔的精神，如萬(wàn)米深海中那不屈的沉銀。

還有，桑喬在兒子病危時(shí)的種種表現(xiàn)，也體現(xiàn)出了父親對(duì)孩子的愛(ài)。事實(shí)上，所有的父親都深深地愛(ài)著他們的孩子，他們不會(huì)表達(dá)出來(lái)。但是實(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)改變，只是我們不知道。

不過(guò)這份愛(ài)也會(huì)有小小的表露，就像文章“拐角處的回頭”父親在拐角的回望一樣，一些十分不起眼的小動(dòng)作，卻能觸動(dòng)人的內(nèi)心。希望你以后多關(guān)注這些被忽視的事情，理解你父親的關(guān)心，感恩與分享！讓大家都了解！

在天空中盤(pán)旋的鴿子還是鴿子的靈魂還是巧合？我想，在這樣一篇美麗的文章里，也許那是一段時(shí)期的結(jié)束，也是下一個(gè)人生的開(kāi)始！

最后，就用導(dǎo)語(yǔ)來(lái)結(jié)束吧！也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……

《草房子》讀后感 篇5

暑假中上小學(xué)四年級(jí)的鄰家小男孩來(lái)我們家玩，愛(ài)上了我家的《父與子》，想要拿走看。知道小孩子愿意看書(shū)，我特別高興。但，呵呵……想拿走我的書(shū)，可是有條件的。

我就問(wèn)：“你們家都有什么書(shū)呀？”他有點(diǎn)兒為難地說(shuō)：

“我們家沒(méi)有什么書(shū)。我表哥落到我家一本《草房子》，你愿意看嗎？”我驚喜萬(wàn)分，原來(lái)這小子還藏有曹文軒的書(shū)，當(dāng)然要看了。

這是一本嶄新的書(shū)，顯然被主人帶回家后擱置起來(lái)了。我想可能是因?yàn)椴芪能幍奈墓P太溫雅，沖淡了讓孩子們著迷的緊張刺激的故事；也可能是因?yàn)楹⒆觽冞€小。但這是我最喜歡的。我喜歡曹先生寫(xiě)的美麗、溫柔、安靜、原始、純凈、樸素、包容的水鄉(xiāng)。

“在這些草房子的前后或在這些草房子之間，或一叢兩叢竹子或三株兩株薔薇，或一片花開(kāi)得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一片夾雜著小花的草叢。這些房子，在鄉(xiāng)村純凈的天空下，顯露出一派樸素。當(dāng)太陽(yáng)在天空中照耀時(shí)，屋頂上金光閃閃，顯示出一種奢華。

”捧起這本書(shū)，我細(xì)細(xì)地看，美美地讀，慢慢地品。

我讀懂了禿頭陸鶴用自己的執(zhí)著、倔強(qiáng)、向上的力量，挽回了自己在油麻地小學(xué)的尊嚴(yán)；桑喬校長(zhǎng)在敬業(yè)與進(jìn)取中，成就了油麻小學(xué)，也成就了自己；我讀懂了秦**奶那顆孤獨(dú)落寞的心，在人生的最后一瞬所閃耀出的人格光彩，用自己的生命救回了自己曾經(jīng)的天敵——油麻地小學(xué)，即將被大水沖走的南瓜；沒(méi)有媽媽的紙?jiān)略谏ＩＲ患业膸椭?，在油麻地小學(xué)快樂(lè)地開(kāi)始了學(xué)校生活……

從中我了解到，油麻地小學(xué)是一個(gè)充滿愛(ài)的美麗地方。

但是，有一點(diǎn)，我不明白，也很不解。我們都知道，桑喬是一位優(yōu)秀的校長(zhǎng)，蔣一輪是一位熱愛(ài)學(xué)生的老師。但當(dāng)他們的學(xué)生杜小康的家庭出了事故，又因?yàn)槌林氐耐鈧鵁o(wú)法返校時(shí)，為什么沒(méi)有人愿意拉他的孩子？或者免收學(xué)費(fèi)，或者資助學(xué)校，或者在學(xué)校里開(kāi)展拉手活動(dòng)，讓優(yōu)秀的杜小康重返校園。

慢慢合上書(shū)本的我，打開(kāi)了電影版的《草房子》。

杜小康因家道中落，被迫輟學(xué)，跟著父親到外鄉(xiāng)放鴨子，當(dāng)捧著自家鴨群，下的第一枚帶著溫?zé)?，帶著羽毛的白色鴨蛋時(shí)，他高興、激動(dòng)與欣慰時(shí)，我看到了杜小康的堅(jiān)強(qiáng)與悲愴，他不再是那個(gè)高傲的紅門(mén)里的孩子了。

當(dāng)看到杜小康因自家的鴨群，吃光了人家魚(yú)塘的魚(yú)苗后，鴨子落空，父親去世，自己卻在油麻地小學(xué)，這個(gè)曾經(jīng)讓他顯擺富有的地方，擺地?cái)倳r(shí)，我看到了他的蛻變，他從一個(gè)紈绔子弟走向了成熟，走向了智慧，蛻變成為真正優(yōu)雅的男子漢！

當(dāng)校長(zhǎng)知道杜小康在學(xué)校門(mén)口擺地?cái)倳r(shí)，說(shuō)：“油麻地小學(xué)將來(lái)最有出息的人就是杜小康！”

是的，這一系列不幸的經(jīng)歷讓杜小康成為了油麻地小學(xué)最有前途的人。這就是成長(zhǎng)！

當(dāng)桑桑得了不治之癥時(shí)，一位賣(mài)茶老先生自稱開(kāi)幾服藥能救活這孩子，只是老先生憂慮地對(duì)桑桑說(shuō)：“這藥可不是一般的苦??！孩子！”桑桑似有所悟地說(shuō)：“我懂?！?/p>

當(dāng)看到半是滄桑與半是稚嫩的桑桑說(shuō)出“我懂”時(shí)，當(dāng)想到桑桑在油麻地六年的生活，目睹了油麻地大大小小的事后，我相信桑桑是真的懂得了如何去吃苦。為了生活，成長(zhǎng)，做更多有意義的事情，他愿意受苦，他有能力受苦。

我終于明白了校長(zhǎng)和老師的做法，我終于明白，要讓孩子長(zhǎng)成參天大樹(shù)，一定要經(jīng)歷艱辛。

因?yàn)?，成長(zhǎng)就是一種痛。

《草房子》讀后感 篇6

草房子》有感

我一般都喜歡看童話書(shū)，一些我感興趣的書(shū)，并且都比較薄，而我卻情不自經(jīng)的愛(ài)上了一本書(shū)，就是《草房子》，這本書(shū)很厚，是曹文軒寫(xiě)的。

這本書(shū)有很多地方很令我感動(dòng)，也有令我氣憤的，比如同學(xué)們?yōu)榱丝搓扂Q的頭而把他的帽子摘下并放到旗桿上，而引得陸鶴在會(huì)操上用他特有的反式報(bào)復(fù)了同學(xué)們；秦**奶舍身救一只南瓜，雖然這只南瓜不是她的，也不是人，她卻把這只南瓜看的和人一樣那么重要，這使她永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世。但最讓我產(chǎn)生很多感情的是藥寮這篇文章，它講述的是桑桑為了得到十個(gè)本子，把父親的十二個(gè)裝著榮譽(yù)的本子拿出來(lái)用，并把父親曾經(jīng)陶醉的蓋了大紅章的紙一頁(yè)頁(yè)地撕掉了，而遭到父親毒打后莫名其妙的患上了鼠瘡，而被父親帶到許多地方接受醫(yī)治，最后被一位八十多歲的老人給治好了，這時(shí)，桑喬一家卻要離開(kāi)這片校園了。

本文讓我知道：做事要謹(jǐn)慎，不要自私，不要太沖動(dòng)。

當(dāng)桑喬發(fā)現(xiàn)桑?；忌狭耸蟑彽臅r(shí)候，桑桑已經(jīng)被父親打過(guò)了，這是父親才醒悟過(guò)來(lái)：他太在意榮譽(yù)和學(xué)校了，而忽略了家人。一個(gè)月后，他后悔了，后悔自己太在意榮譽(yù)和沖動(dòng)，沒(méi)能打敗桑桑。

他第二天就帶桑桑去鎮(zhèn)上醫(yī)院看病，得到的結(jié)果都一樣，就是桑桑在不久之后會(huì)離他而去。冬天快結(jié)束了，桑桑的身體每況愈下。這時(shí)，他得到了一條線索：在距油麻地100多英里的地方，有人能治好桑桑。

他帶著桑桑出去了。但三天后，他又絕望了，因?yàn)槟莻€(gè)人死了。在仲夏的時(shí)候，有一個(gè)外地的郎中告訴他，有人可以治的了桑桑。

他又一次決定帶桑桑出去，這次，那個(gè)人沒(méi)死，而且還開(kāi)了藥方，告訴桑喬：“過(guò)了七天，如果拉出來(lái)的尿是棕色的，那就說(shuō)明這藥有效。”也就這一次，把桑桑從死的邊緣拉了回來(lái)。

《草房子》是一本值得我珍藏的書(shū)，它教會(huì)了我很多，我相信也值得你去看。

《草房子》讀后感 篇7

《草房子》的故事發(fā)生在油麻地，故事中通過(guò)對(duì)主人公男孩桑?？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活地描寫(xiě)，講述了五個(gè)孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)潞陀吐榈氐睦蠋熓Y一輪、白雀關(guān)系的糾纏和孩子們苦痛的成長(zhǎng)歷程。讓我們一起通過(guò)以下的《草房子》讀后感來(lái)了解。

范文一的金草屋，苦艾葉，靜謐的江水，一望無(wú)際的蘆葦沼澤。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：

頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美**《草房子》。

《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每當(dāng)我都到一個(gè)故事，我就感到一種令人震驚的力量。

善良、尊嚴(yán)、堅(jiān)韌，這些都散發(fā)著人性美的光輝，不斷沖擊著我的心靈。

故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦**奶。她是書(shū)中最固執(zhí)的人。她在油麻地住了幾十年。她的房子擠在小學(xué)西北角，這是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)。學(xué)?；耸嗄甑臅r(shí)間，沒(méi)能把她趕出學(xué)校。在當(dāng)?shù)厝说难壑?，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。

然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人民的精心照料下，他們?cè)诎雮€(gè)多月后終于著陸。從此，她發(fā)生了巨大的變化：

自動(dòng)離開(kāi)校園，用拐杖趕走闖入校園的鴨子，用拐杖關(guān)上最后夠不著的窗戶，她離開(kāi)學(xué)校去吃南瓜。感動(dòng)之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?

是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。

也是她那顆感恩的心。愛(ài)、單純、感恩，寫(xiě)下秦奶奶完美的最后一筆。

書(shū)中最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。

一夜之間，他的家庭變得一貧如洗，意識(shí)到他不得不在家輟學(xué)，而他的父親一次次地失望，希望破滅。但他一直生活在蜜罐里。他在苦難面前極其勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。他不放手，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)。他在校門(mén)擺了一個(gè)攤位，讓大家看到他堅(jiān)韌的美麗和優(yōu)雅。杜小康與不幸斗爭(zhēng)的悲情與優(yōu)雅告訴我們：

苦難來(lái)臨時(shí)，咱們不能逃避，而要滿懷期望，微笑應(yīng)對(duì)。

書(shū)中那些純真，那些大愛(ài)，以及那絲絲縷縷環(huán)繞全書(shū)的感動(dòng)，能輕易地叩響人們的心靈。

現(xiàn)如今，我們生活在城市中，生活在鋼筋水泥的冷酷無(wú)情中，人性中的真善美已經(jīng)漸漸沉淀，漸漸埋沒(méi)于心靈深處。但是《草房子》卻能輕易將它們挖掘出來(lái)。

在這個(gè)物欲橫流、日漸麻木的社會(huì)里，那金草屋無(wú)疑是另一種聲音。它讓我們感悟了人性，感悟了生命。它融化了每個(gè)人心中的冰，觸動(dòng)了每個(gè)讀者心中最溫暖的地方。

它是對(duì)生命和成長(zhǎng)的最好詮釋，也是我們心中愛(ài)與美的最好見(jiàn)證。

是什么，走進(jìn)了我心靈的最深處?

是那一棟棟金色的草房子。

范文二青春隨著那一輪落日，嘎然回首，才像朱自清一般感嘆：“八千多個(gè)日子，都去了**?面對(duì)轉(zhuǎn)瞬即的日子，我只能珍惜罷了。

讀完《草房子》心中最大的感受就是珍惜生命中的每一塊石子，一朵朵浪花。

這本書(shū)主要描寫(xiě)了男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。六年時(shí)間里，他目睹或直接參與了一系列看似平凡而又含淚的是情。少男少女間純潔如雪的純情，不幸少年月厄運(yùn)相搏的悲愴，垂暮在生命最后一刻所放出的光芒……在桑桑的心中都是值得回憶的。

而桑桑在以為生命終結(jié)時(shí)的表現(xiàn)讓我懂得了珍惜。春風(fēng)秋雨，花開(kāi)花落，人們總是為漫漫秋色的美麗而感嘆，而不經(jīng)意間思念在感嘆中的悲涼空曠美麗的心情。為何要為失去的美悲嘆，卻不愿為現(xiàn)有的美駐足贊嘆，待其遠(yuǎn)去，才幡然醒悟。

把握生活，學(xué)會(huì)珍惜每一處風(fēng)景和每一份真情。

家是我們躲避暴風(fēng)雨的港灣。以它的大胸懷，家原諒我們，安慰我們。他給了我們無(wú)私的支持。母親的柔情如水，先洗去我們心中的痛苦。

父親如山一樣的偉岸，給我們生命的支撐。這比山高比海深的恩情在生命陪伴著我們，我們?cè)趺床徽湎?最讓人心痛的是父母在身邊時(shí)不體會(huì)他們的愛(ài)，而想起生命中還有振奮溫情父母已離自己遠(yuǎn)去。

所以，仔細(xì)品味父母的愛(ài)。將他們讀透并刻進(jìn)心里。

讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我經(jīng)常在心里和她做比較，瞅我離她有多遠(yuǎn)，我也要像紙?jiān)乱粯樱鰝€(gè)善解人意的小姑娘，珍惜當(dāng)前，珍惜友情，無(wú)論做啥事情全部嚴(yán)格要求自我，發(fā)奮做到最好，對(duì)別人起到用心的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，或許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神便能改變一自我。

執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頭孩子，經(jīng)常被別人取笑。他非常痛苦和孤獨(dú)。他常常坐在河邊偷偷地哭，試圖掩蓋自己的缺陷。但他從不放下對(duì)自我尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭主角，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相瞅，他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對(duì)他的瞅法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。

在陸鶴身上我明白得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自我尊重自我，才是最好的解藥;每自我身上全部有閃光點(diǎn)，咱們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重您。

勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家以前是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，領(lǐng)悟成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一齊到離家相當(dāng)遠(yuǎn)的大蘆蕩里往放鴨，當(dāng)他們的鴨最后下蛋的時(shí)候，又不注意把鴨放進(jìn)了別人家的魚(yú)塘，吃光了人家的小魚(yú)苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的期望又一次破滅了。

但杜小康畢竟是杜小康。他沒(méi)有自憐，更不用說(shuō)讓別人可憐他了。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每自我全部瞅到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。

杜小康的故事給我說(shuō)我，富有的時(shí)候，不能鋪張，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不好自卑，盡自我所能，克服種種困難，想盡全部辦法渡過(guò)難關(guān)。

成長(zhǎng)的美。這全部瞅似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛(ài)的種子，他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿往捕魚(yú)…他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦**奶聊天，賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)借給杜小康當(dāng)做生意的本錢(qián)，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。

這便是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)給我說(shuō)咱們：每自我的生命全部不是一帆風(fēng)順的，全部布滿了酸甜苦辣，苦難和愉悅猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與咱們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，咱們不能逃避，要滿懷期望，微笑著往應(yīng)對(duì)。

我們一天天長(zhǎng)大，每個(gè)人也不例外

范文三窗外依然下著蒙蒙細(xì)雨，房間里靜悄悄的，我正在專心致志地看書(shū)，此時(shí)，《草房子》儼然成為了我性命的一部分，帶領(lǐng)我漂過(guò)了寬廣的大海，穿過(guò)了一座座高山，飛向浩瀚的宇宙。就像蜜蜂飛過(guò)花叢，像泉水流過(guò)山谷，像沙漠中饑渴的人們發(fā)現(xiàn)綠洲。

讀書(shū)使我的生活豐富多彩，有趣，使我的思想跳躍飛翔。讀《草房子》讓我結(jié)識(shí)了一群栩栩如生的人物，每個(gè)人的個(gè)性都是一方勝景，他們以各自獨(dú)特的方式在油麻地這個(gè)舞臺(tái)上扮演著自我的主角，于是油麻地出現(xiàn)了一幕幕有聲有色、耐人尋味的悲喜劇。

我第一次被《草房子》這部**感動(dòng)得要流淚，是讀第四章《紅門(mén)》，那時(shí)的杜小康由于父親經(jīng)營(yíng)的百貨店倒閉而家境貧困，不得不舍棄了學(xué)業(yè)。他和母親一齊去田里干活，父親又生了病。杜小康知道是他孝敬父親的時(shí)候了。

他整日對(duì)父親噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至。讀到一個(gè)個(gè)這樣的場(chǎng)景，我不禁潸然淚下。雖然這樣溫馨的畫(huà)面十分完美，但卻折射出了人生的苦澀，如那些在野風(fēng)中搖晃著葉子而散發(fā)香氣的苦艾，令人驚奇的是那飽受風(fēng)霜的無(wú)瑕心靈。

回歸現(xiàn)實(shí)歲月的長(zhǎng)河，再想想我自我，不僅僅不能照顧父母，還總是惹他們生氣。有一次，由于頑皮搗蛋，我把自我的手指夾傷了。母親手忙腳亂地把我送進(jìn)了醫(yī)院。

在一陣昏迷后我最后醒來(lái)，看見(jiàn)母親趴在我的床邊，疲憊地睡著了。晨光中，母親朦朧濕潤(rùn)的眼睛和那纖弱的雙手，讓我看了不由得心酸。想到母親一夜沒(méi)睡靜靜地守護(hù)著我，而自我以前卻經(jīng)常惹母親生氣，我哭了，我為自我以前做過(guò)的讓母親悲哀的事而慚愧。

我輕輕地下了床，撫摸一下母親的手，父親在這時(shí)也匆匆趕來(lái)了，我和父親一齊把母親扶到了一旁的床上躺好。此時(shí)正好有一縷陽(yáng)光**進(jìn)來(lái)，是那么溫和。

有這樣一個(gè)人，他與我們肩并肩手拉手一起走過(guò)坎坷的道路，齊心協(xié)力克服艱難險(xiǎn)陰。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散唯有他依然如舊。他就是朋友。

有多少次，你向生病的我遞來(lái)溫暖的白開(kāi)水;多少次，你為將跑完步的我送上一包紙巾;多少次，你推醒睡眼朦朧的我告訴我在上幾章幾節(jié)。不知有 “多少個(gè)多少次”只記得我對(duì)你不冷不熱，不聞不問(wèn)，并不覺(jué)得特別。畢業(yè)了，大家各奔東西。

投入到新的環(huán)境中才明白你是最好的。但又有什么用呢?所以，我要好好珍惜初中三年，用心感受“大家庭”的溫馨，珍惜與大家在一起的一分一秒。

不要為了錯(cuò)過(guò)晴天而傷心，否則你將會(huì)錯(cuò)過(guò)群星。黎明前的黑夜也是獨(dú)具魅力的，它體現(xiàn)出來(lái)的幽靜，優(yōu)雅是白天所沒(méi)有的。把握生活的點(diǎn)滴，學(xué)會(huì)珍惜每一段的歲月，帶到老去才會(huì)無(wú)憾才會(huì)嘆道：

“此情已去成追憶，所幸當(dāng)時(shí)不茫然。

范文四距離xx年時(shí)買(mǎi)了這本《草房子》到現(xiàn)在，也有一年多的時(shí)間了，我讀過(guò)很多的**。但是這本《草房子》觸動(dòng)了我的內(nèi)心深處。

雖說(shuō)，書(shū)中的年代已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但在那一個(gè)個(gè)鮮活的形象身上，我還是依稀望見(jiàn)了自己的影子。

成長(zhǎng)，是一件很平常的事情，每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，但是在這件看似平常的事情背后，，這看似平常的成長(zhǎng)，又何嘗不讓人刻骨銘心?那一棟棟金色的草房子，是桑桑成長(zhǎng)的見(jiàn)證。而這本《草房子》則是每一個(gè)少年成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

買(mǎi)這本書(shū)時(shí)我六年級(jí)，正處在文中桑桑的年齡階段，所以這本書(shū)，叩開(kāi)了我的心門(mén)。

六年里，桑桑遇到了很多迷惑，但他也成長(zhǎng)了許多，一切，都是生命所給予他的。六年中，他目睹了一連串震撼人心，催人淚下的故事：家道中落的杜小康在面對(duì)不幸時(shí)的優(yōu)雅和堅(jiān)強(qiáng);蔣一輪和白雀之間純潔無(wú)暇的感情;秦**奶身上所閃耀著的人格光芒，以及最后他自己在瀕臨死亡的體驗(yàn)中對(duì)生命那深切的感悟。

這一切，讓桑桑刻骨銘心，也讓我難以忘卻。

就像曹文軒先生所說(shuō)的：“追隨永恒。”是的，感動(dòng)我們的事永恒不變，只是看我們?cè)趺慈ケ磉_(dá)，怎么去領(lǐng)悟罷了?？此坪芎?jiǎn)單，卻深刻至極。

這本書(shū)始終以一種很唯美的方式在表達(dá)。其實(shí)我覺(jué)得，美是世界上最偉大的力量，再深刻的思想有朝一日都可能變成常識(shí)，但美，一定是永恒不變的。追隨永恒，追隨美。

書(shū)中，桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出個(gè)性的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把父親年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來(lái)用……然而，每次被母親訓(xùn)責(zé)以后，過(guò)一段時(shí)刻**病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡(jiǎn)直對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(zhǎng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，但是正因家里的突變，使他不能上學(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨。

在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)。”我被深深的感動(dòng)了。

當(dāng)時(shí)，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果**了。

當(dāng)桑校長(zhǎng)問(wèn)是誰(shuí)干的的時(shí)候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認(rèn)了錯(cuò)誤。就正因這桑?；丶液蟊凰母赣H桑校長(zhǎng)打罵了一頓呢…。。陸鶴正因沒(méi)有長(zhǎng)頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話。

但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。

讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理;使我認(rèn)識(shí)了許多天真可愛(ài)的孩子;我看到了令人落淚的真情;我明白了同學(xué)之情就應(yīng)互相幫忙;我知道了師生之間，就應(yīng)友好相處…。

想想他們?cè)蹅兪嵌嗝从鋹偘　慕褚院?，我必須?huì)領(lǐng)悟杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神，發(fā)奮讀書(shū);必須領(lǐng)悟“禿鶴”有一顆自信的心，堅(jiān)信自我就會(huì)成功。我必須會(huì)領(lǐng)悟紙?jiān)伦鹁撮L(zhǎng)輩…。

總之，這本書(shū)中的每個(gè)人身上都有值得咱們領(lǐng)悟的閃光點(diǎn)，我必須會(huì)發(fā)奮的向它們靠近的，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。

《草房子》讀后感 篇8

草房子讀后感（1）：

《草房子》這本書(shū)的作者是曹文軒，他寫(xiě)過(guò)很多作品，有《根鳥(niǎo)》、《紅瓦》、《細(xì)米》等，《草房子》這本書(shū)寫(xiě)了許多催人淚下、震撼人心的事，如：將一輪與白雀之間毫無(wú)瑕疵的事，不幸的桑桑與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傷與優(yōu)雅。本書(shū)主要描寫(xiě)主人公桑桑和父親來(lái)到油麻地。桑桑認(rèn)識(shí)了很多朋友。因?yàn)闆](méi)有頭發(fā)，他被稱為禿鶴中的田鶴，善良的紙?jiān)铝粒利惖陌兹福鐥l的馬，小康的杜小康。

主人公桑桑是一個(gè)調(diào)皮、活潑、可愛(ài)的小男孩，為了引起別人對(duì)他的注意，他經(jīng)常做一些稀奇古怪的事情，在烈日炎炎的夏天，穿著爸爸的大棉襖，弄得滿頭大汗;把自我家里的蚊帳拿下來(lái)剪成魚(yú)網(wǎng);把家里的碗柜改成鴿子的高級(jí)別墅雖然在前面他很調(diào)皮，但在最后一章，他應(yīng)對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)讓我敬佩不已。

草房子讀后感（2）：

在這些天我讀了《草房子》這本書(shū)，《草房子》讀后感--姚欣妍。這本書(shū)的作者是曹文軒。他用詩(shī)一的語(yǔ)言把芝麻油田描繪成一幅美麗的圖畫(huà)。

主要介紹了五位青少年的小學(xué)生活，即桑桑、陸鶴、紙?jiān)?、?xì)馬和杜小康。桑桑是一個(gè)非?；顫姷男∧泻?，他能把蚊帳做成漁網(wǎng)，把櫥柜做成鴿子的蚊暖窩。他也很勇敢。有一次，他的了一種怪病，不得不用紅針扎，但桑桑沒(méi)有哭。陸鶴是個(gè)禿頭。他的同學(xué)嘲笑他，但他不報(bào)仇。

紙?jiān)率且粋€(gè)漂亮的小女孩而且還很懂事。細(xì)馬是一個(gè)非常獨(dú)立的孩子。在這種陌生的環(huán)境中，他選擇了逃避，卻想在心里交朋友。杜小康卻是一個(gè)很傲慢的人。

草房子交給我了很多做人的道理。

草房子讀后感（3）：

炎熱的夏天，我閑著沒(méi)事干，捧起這本《草房子》，心中蕩起圈圈漣漪。

《草房子》是大作家曹文軒的作品。書(shū)中的主人公是生活在油麻地的一群孩子。他們天真活潑，奇怪的事情發(fā)生在他們身上。

那時(shí)候，他們不玩電腦，不看電視，玩跳格捉迷藏，看戲劇。我們已經(jīng)忘記的游戲現(xiàn)在在他們身上。作者在書(shū)中說(shuō)道：

美的力量不亞于思想的力量。任何深刻的思想都可以成為常識(shí)。只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不變的，那就是美。

是的，美是人性。美永遠(yuǎn)不會(huì)消失。無(wú)論你是美麗還是丑陋，只要你還有一顆童心，你就是美麗的。

放下書(shū)，我仿佛看到了金色的草屋，它們佇立在夕陽(yáng)下，與太陽(yáng)慢慢融合的樣子

草房子讀后感（4）：

我讀完了《草房子》講了主人公桑桑上小學(xué)的故事。

桑桑是個(gè)很淘氣的孩子。他把衣柜做成鴿子籠，把蚊帳做成漁網(wǎng)，經(jīng)常被打。

桑桑也愛(ài)幫人：給將一輪和白靈鳥(niǎo)寫(xiě)信，喂好馬和羊，給杜小康開(kāi)個(gè)攤子

最后，桑桑生得了一種可以殺人的疾病。求醫(yī)后，他回來(lái)了。過(guò)程中桑桑經(jīng)常不想治了。都是溫幼菊鼓勵(lì)他。

我懂了堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持。還好多好玩的，我真喜歡這本書(shū)。

草房子讀后感（5）：

最近，我讀了一本讓我受益匪淺的書(shū)，名叫《草房子》。在書(shū)中，當(dāng)我得知禿鶴(人名)為了彌補(bǔ)之前的過(guò)錯(cuò)、重新找回和同學(xué)之間的友誼，在一年一度的全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中，主動(dòng)請(qǐng)求并成功扮演一個(gè)別人不愿扮演的主角―禿頭偽軍連長(zhǎng)，從而給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)時(shí)，我真為禿鶴高興;當(dāng)我明白細(xì)馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨地放羊時(shí)，我不禁為自我感到羞愧;而當(dāng)我得知桑桑為考中學(xué)，不得不離開(kāi)這片朝夕相處的金色的草房子時(shí)，我已經(jīng)淚眼模糊了。

我就應(yīng)像書(shū)中的杜小康、細(xì)馬那樣，做一個(gè)小小男子漢，勇敢的擔(dān)當(dāng)起自我就應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。

草房子讀后感（6）：

在老師的推薦下，媽媽給我買(mǎi)了作家曹文軒的作品《草房子》。

這本書(shū)的主人公是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子桑桑，他的教室在一個(gè)草屋里。

桑桑十分頑皮，他把班上一個(gè)叫禿鶴的小禿子的帽子放到了學(xué)校里的旗桿上。在廣播操比賽上禿鶴則故意搗亂。學(xué)校排練時(shí)，主角之一是禿頭，沒(méi)人能做到這一點(diǎn)，禿頭鶴自告奮勇。

演出非常成功，白鶴在學(xué)生心中恢復(fù)了良好的形象。

紙?jiān)碌碾x去，百靈鳥(niǎo)與蔣老師的故事，秦**奶的死，杜小康的輟學(xué)，細(xì)馬的孝心，溫幼菊老師的藥寮。。。。。。

草房子讀后感（7）：

連著幾天的陰雨綿綿，讓我讀完了《草房子》這本書(shū)。主要描寫(xiě)油麻地男孩桑桑六年的小學(xué)生活。在過(guò)去的六年里，他經(jīng)歷了許多看似平凡卻鼓舞人心的故事。

在書(shū)中，主人公桑桑做了很多奇怪的事情，比如：把蚊帳做成漁網(wǎng)；夏天穿棉襖到處跑等等。讓人覺(jué)得他很好笑。

也體現(xiàn)了桑桑的天真、純潔。秦**奶，因?yàn)閷W(xué)校是開(kāi)她家的地而建，所以她就和學(xué)校過(guò)意不去，常做一些不利于學(xué)校的事。就是這樣一個(gè)老太婆，在桑桑桑等人的影響下也變了。

還救了落水小孩。不幸的是在救一個(gè)南瓜時(shí)丟了姓名。作為一個(gè)老人有這樣的變化真是不簡(jiǎn)單。

《草房子》中桑桑童年的樂(lè)趣和刻骨銘心的經(jīng)歷，讓我感受到在情感淡漠的當(dāng)今社會(huì)，人與人之間的真情是顯得多么彌足珍貴。

草房子讀后感（8）：

《草房子》這一本書(shū)主要講的是一位小男孩桑?？炭嚆懶牡男W(xué)六年的生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一串看似尋常卻又催人淚下的故事：不幸少年與厄運(yùn)相拼的悲愴，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情的感情糾葛這六年，是他理解人生啟蒙教育的六年。

一。只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，我們自然會(huì)有能力、聰明和知識(shí)。

2。你應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)自己和自己力量的信心，這是通過(guò)克服障礙、培養(yǎng)意志和鍛煉意志來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

3、堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)。

4、天行健，君子以自強(qiáng)不息。

5、有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力。

6、永遠(yuǎn)沒(méi)有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。

7、意大利有一句諺語(yǔ)：對(duì)一個(gè)歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我現(xiàn)在按照這一公式拙劣地摹仿為：對(duì)一個(gè)要成為不負(fù)于高爾基所聲稱的那種“人”的要求，首先是意志、意志和意志。

8個(gè)。只有那些堅(jiān)持追求并從中獲得最大幸福的人才是成功的。

9、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

10個(gè)。發(fā)現(xiàn)者，特別是年輕的發(fā)現(xiàn)者，需要勇氣去忽視他人的冷漠和懷疑，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)并繼續(xù)研究的意志。

11號(hào)。我的本質(zhì)不是我意志的結(jié)果，相反，我的意志是我本質(zhì)的結(jié)果，因?yàn)槲蚁扔写嬖?，然后才有意志，存在不能有意志，但沒(méi)有存在就沒(méi)有意志。

12歲。公共利益和人類福利可以使可惡的工作變得有價(jià)值。只有開(kāi)明的人才能知道克服困難所需要的熱情。

13、立志用功如種樹(shù)然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。

14歲。意志的產(chǎn)生不是對(duì)欲望的否定，而是欲望向更高層次意識(shí)的結(jié)合和提升。

15歲。無(wú)論是美女的歌聲，還是狗狗的吠聲，鱷魚(yú)的眼淚，狼的嚎叫，都不會(huì)動(dòng)搖我。

16歲。即使面對(duì)不幸的災(zāi)難，也不要放棄已經(jīng)開(kāi)始的事情。

17歲。最可怕的敵人是沒(méi)有堅(jiān)定的信念。

18、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。

19、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。

20、有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。

21、意志堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)戰(zhàn)勝惡運(yùn)。

22、只有剛強(qiáng)的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，才能取得勝利。

23、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

24、疼痛的強(qiáng)度，同自然賦于人類的意志和剛度成正比。

25、能夠巋然不動(dòng)，堅(jiān)持正見(jiàn)，度過(guò)難關(guān)的人是不多的。

26、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)***在生活面前屈服。

27、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。

28、立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事。

29、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。

30、一個(gè)崇高的目標(biāo)，只要不渝地追求，就會(huì)居為壯舉；在它純潔的目光里，一切美德必將勝利。

31、書(shū)不記，熟讀可記；義不精，細(xì)思可精；惟有志不立，直是無(wú)著力處。

32、您得相信，有志者事竟成。古人告誡說(shuō)：“天國(guó)是努力進(jìn)入的”。只有當(dāng)勉為其難地一步步向它走去的時(shí)候，才必須勉為其難地一步步走下去，才必須勉為其難地去達(dá)到它?！昀?/p>

33、告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神。

34、成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。

35、一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的信念。

36、即使在把眼睛盯著大地的時(shí)候，那超群的目光仍然保持著凝視太陽(yáng)的能力。

37、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂(lè)。

38、一個(gè)有決心的人，將會(huì)找到他的道路。

39、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。

40、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

41、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。

42、生命里最重要的事情是要有個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并借助才能與堅(jiān)持來(lái)完成它。

43、事業(yè)常成于堅(jiān)忍，毀于急躁。我在沙漠中曾親眼看見(jiàn)，匆忙的旅人落在從容的后邊；疾馳的駿馬落在后頭，緩步的駱駝繼續(xù)向前。

44、有志者事竟成。

45、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

46、意志目標(biāo)不在自然中存在，而在生命中蘊(yùn)藏。

47、堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。

48、思想的形成，首先是意志的形成。

49、誰(shuí)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的意志，誰(shuí)就能達(dá)到任何目的。

50、不作什么決定的意志不是現(xiàn)實(shí)的意志；無(wú)性格的人從來(lái)不做出決定。

1、一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。

2、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有?！u韜奮

3、不好企圖永遠(yuǎn)活下去，你不會(huì)成功的?！挷{

4、憂勞能夠興國(guó)，逸豫能夠亡身?！缎挛宕贰ち婀賯餍颉?/p>

草原上的小木屋讀后感

相信大家對(duì)于寫(xiě)作文都有自己的一套方法。作文簡(jiǎn)短說(shuō)來(lái)就是用筆構(gòu)思撰寫(xiě)的文章，想要得到一篇好的作文，是需要花費(fèi)時(shí)間的，寫(xiě)好作文的過(guò)程通常是怎樣的？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“草原上的小木屋讀后感”，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

草原上的小木屋讀后感 篇1

暑假期間，我讀了《大草原上的小木屋》。這本書(shū)是美國(guó)的羅蘭·英格斯·懷德寫(xiě)的。他們的故事質(zhì)樸、單純，給人溫暖、美好的感覺(jué)。

這本書(shū)主要描寫(xiě)了羅蘭一家人離開(kāi)威斯康星州大森林，駕著馬車(chē)，經(jīng)歷了重重困難搬家到堪薩斯州的大草原居住的故事。羅蘭出生于一個(gè)拓荒者家庭。童年時(shí)，跟隨父母,幾乎走遍了整個(gè)美國(guó)西部。童年的美好記憶，再現(xiàn)了19世紀(jì)后半期美國(guó)西部的拓荒生活。

在羅蘭很小的時(shí)候，爸爸查爾斯為了給家人創(chuàng)建一個(gè)美好的新生活,他們來(lái)到了堪薩斯州的大草原蓋起了小木屋。他們自己挖井打獵,與狼群做斗爭(zhēng),應(yīng)對(duì)闖進(jìn)來(lái)的印第安人，逃過(guò)熱病的侵襲和草原大火的劫難.....然而,即使是在危險(xiǎn)重重的遷徙之路上,咖啡依然香醇，琴聲依然悠場(chǎng)，微笑依然甜美。簡(jiǎn)陋的小木屋里充滿了愛(ài)，裝滿了幸福。

書(shū)中的爸爸查爾斯智慧能干，媽媽卡洛琳?qǐng)?jiān)強(qiáng)溫柔，主人公羅蘭樂(lè)觀開(kāi)朗，姐姐瑪麗乖巧可愛(ài),小寶寶卡利不哭不鬧，很是聽(tīng)話，多么歡樂(lè)和諧的一家啊!他們團(tuán)結(jié)合作，有說(shuō)有笑,靠自己頑強(qiáng)的奮斗，堅(jiān)持不懈創(chuàng)造美好的家園，過(guò)著平凡的快樂(lè)生活。這是令我們每個(gè)家庭羨慕的,更讓我明白了家庭的溫暖是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。

讀了這本書(shū),我受到了很大的教育。它告訴我們:無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。只要堅(jiān)強(qiáng)，鼓起勇氣面對(duì)所有的困難，就可以迎來(lái)曙光，每次的困難過(guò)后總有欣慰的笑容，有付出就會(huì)有回報(bào)?！恫菰系男∧疚荨愤@本書(shū)完美地詮釋了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的深刻含義。

其實(shí)我們的學(xué)習(xí)就像這茫茫大草原，在前進(jìn)的道路上也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的困難，只要我們有拓荒者的精神和勤勞，我們也能開(kāi)辟一條走向成功的道路。(黃欣怡)

草原上的小木屋讀后感 篇2

今天，我看了《草原上的小木屋》，書(shū)中大致的內(nèi)容是這樣的：

勞拉、瑪麗和爸爸媽媽一起去大草原去墾荒，他們離開(kāi)原先居住的大森林，經(jīng)過(guò)幾個(gè)晝夜，他們渡過(guò)了一條非常急而寬的溪流，終于來(lái)了夢(mèng)寐以求的大草原。通過(guò)蓋木屋、蓋屋頂和鋪地板等小故事來(lái)寫(xiě)建造小木屋中發(fā)生的和在草原上穩(wěn)定生活的故事：他們還養(yǎng)了兩頭得克薩斯長(zhǎng)角牛;去了一個(gè)印第安人廢棄的營(yíng)地參觀;還因?yàn)槲米佣ＲФ旧狭睡懠部勺詈笠驗(yàn)檎囊粍t命令，使這一個(gè)來(lái)的勞動(dòng)全部白費(fèi)了，大家也不得不和這些自己建立下深厚友誼的鄰居分手，告別這美麗的大草原。

這本書(shū)是一部類似自傳型的兒童文學(xué)小說(shuō)，創(chuàng)作背景是19世紀(jì)后半期的西部墾荒熱潮，以及小作者父母帶她去墾荒的親身經(jīng)歷。書(shū)中描繪的大草原充滿了歡樂(lè)、寧?kù)o和和平，我非常希望在那么美好的環(huán)境下生活，可惜最后他們離開(kāi)了大草原(文中此事件令我非常憤怒，可惡的美國(guó)佬)，真是非常非常的遺憾。

在這些人物中，我最喜歡主人公勞拉，她自私、貪玩，喜歡自作主張，在關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)的很勇敢，還熱愛(ài)大自然，對(duì)印第安人非常好奇，到達(dá)草原后就一刻不停地問(wèn)有關(guān)印第安人的問(wèn)題。

這本書(shū)中還講述了一些野外生存的知識(shí)。如果在野外遇到狼群千萬(wàn)不能驚慌，也不能主動(dòng)攻擊狼群;在遭遇土著人時(shí)，一定要按照他們的手勢(shì)做事，不能阻止他們做任何事;在草原上打井時(shí)，一定要事先準(zhǔn)備好井繩，每天都要用照明工具查看一下，以免會(huì)有瓦斯氣體噴發(fā)

這本書(shū)是部草原知識(shí)寶典，也是一首寧?kù)o的草原敘事曲。

草原上的小木屋讀后感 篇3

湖水結(jié)著厚厚的冰，看上去那樣平坦和光滑，一直延伸到與灰色的天際接壤的遠(yuǎn)方。這句話來(lái)自《草原上的小木屋》這本書(shū)，這個(gè)暑假我讀了很多書(shū)，其中我最喜歡的就是這本，《草原上的小木屋》。下面就由我來(lái)為大家介紹一下這本書(shū)。從前有一戶人家，他們?yōu)榱俗非髩?mèng)想中的生活，離開(kāi)了威斯康州大森林，坐著馬去西部定居。書(shū)中我最敬佩的就是勞拉的爸爸--查爾斯。

他為了讓自己的家人在草原上有一個(gè)溫馨的家，能夠喝上甘甜的水，不辭辛勞地蓋房子、挖井，同時(shí)他對(duì)妻子和女兒們充滿了愛(ài)，總是像朋友一樣同自己的女兒一起唱歌聊天，然后就是愛(ài)德華先生，他曾幫勞拉一家一起挖水井，還差點(diǎn)中毒了呢。

總有那么一束亮光讓我們印象深刻那就是愛(ài)德華先生碰見(jiàn)了圣誕老人，我覺(jué)得在圣誕節(jié)那一天屋里肯定是一片歡樂(lè)的海洋，是個(gè)有愛(ài)溫馨的家。愛(ài)德華先生真是一個(gè)幽默風(fēng)趣又熱心的人。他早早準(zhǔn)備好了圣誕禮物，想給女孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的圣誕節(jié)，他竟然冒著生命危險(xiǎn)過(guò)河。能有這么熱心又善良的鄰居，勞拉一家真是感到幸福啊!還有就是遇到狼群。這里面主要講的是勞拉的爸爸出門(mén)打獵的時(shí)候遇到狼群，然后他騎著自己的馬逃了回來(lái)。勞拉看到它渾身在顫抖，黑色的皮毛上滲著汗水，爸爸從馬上跳下來(lái)，大口大口喘著粗氣。他們的日子雖然艱辛，但那簡(jiǎn)陋的小木屋里卻充滿了愛(ài)，他們感到無(wú)比溫馨。

我們的生活也就像茫茫的大草原，在前進(jìn)的道路也會(huì)遇到各種困難，但只要自己勇敢和勤勞，也可以創(chuàng)造一條成功的道路。

草原上的小木屋讀后感 篇4

上周，我認(rèn)識(shí)的一個(gè)小姐姐借給我一本包裝非常精美的英文繪本，我哥哥一邊翻譯一邊講給我聽(tīng)，我很仔細(xì)地看了每一張圖。這本書(shū)的名字叫《大草原上的小木屋》，是英國(guó)的羅拉 。英加爾。 槐爾特寫(xiě)的， 我很喜歡。

這個(gè)故事主要講的是勞拉一家人離開(kāi)威斯康星大森林，趕著馬車(chē)，戰(zhàn)勝各種困難搬家到大草原居住生活的故事。勞拉一家人生活在美麗的大草原上，但是卻受著各種威脅，時(shí)刻處在危險(xiǎn)中。燃燒的大火他們不怕，重新修整房子他們不怕，被狼群包圍，他們也不怕，最后他們用行動(dòng)與智慧克服了重重困難。

閱讀完了這本書(shū)，我很佩服勞拉一家人堅(jiān)強(qiáng)的意志與勇氣，他們?cè)谕局薪?jīng)歷了種種折磨和傷害，可是他們沒(méi)有哭泣，也沒(méi)有放棄，雖然過(guò)著艱苦的日子，但是他們積極樂(lè)觀地對(duì)待生活，簡(jiǎn)陋的小木屋里充滿了愛(ài)和幸福。

而這本書(shū)讓我們明白一個(gè)道理，不論遇到什么困難，心中一定心中充滿愛(ài)，要有堅(jiān)定的信念和決心，相信自己永不放棄，就一定能做好這件事，你就一定可以成功的。

草原上的小木屋讀后感 篇5

《草原上的小木屋》是美國(guó)作家勞拉·英格斯·懷爾德所寫(xiě)。勞拉·英格斯·懷爾德這位美國(guó)作家在一九五七年的時(shí)候逝世了，那時(shí)的她已是90歲了。她住的農(nóng)場(chǎng)小屋被改成了博物館，成為了美國(guó)一個(gè)具有歷史意義的標(biāo)志。

當(dāng)我讀這一本書(shū)時(shí)，被書(shū)中升騰而又跌宕，蜿蜒而又起伏，舒緩而又激蕩的情節(jié)深深地吸引，這本書(shū)寫(xiě)出了勞拉一家人永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿期待，對(duì)未知的日子充滿憧憬，那種樂(lè)觀進(jìn)取的生活態(tài)度讓人肅然起敬。他們對(duì)物質(zhì)的要求非常簡(jiǎn)單，卻始終心懷感恩的那種生活態(tài)度，讓我受到了莫大的鼓舞。讓我感受到了其實(shí)在繁華城市中的高樓大廈都不一定是的，像文中的小木屋也可以讓人感到無(wú)比的舒適與溫暖。在這樣無(wú)拘無(wú)束的自由的環(huán)境中，能讓所有的人都感到無(wú)比興奮、喜悅與快樂(lè)。一個(gè)幸福美滿的家庭住在這樣的環(huán)境中，會(huì)讓人覺(jué)得格外的溫馨。文中姐妹倆之間的親情、一家人之間的親情，作者把這些親情寫(xiě)得如此真實(shí)、溫馨，讓我讀了以后感到十分的溫暖。

聯(lián)想到生活在蜜罐中的我們，再回想平時(shí)日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我真實(shí)地感受到了，父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，如俗話所說(shuō)“母愛(ài)似水，父愛(ài)如山?！毕胂朐谌粘Ｉ钪?，父母的那些嘮叨，其實(shí)都是在關(guān)心我們，然而我們總是對(duì)父母的這些嘮叨有所反感、厭惡，甚至不想再與父母交談，怕與父母一交談，父母就開(kāi)始嘮叨。其實(shí)父母都是為了我們好，我們應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)父母的嘮叨，因?yàn)樗自捳f(shuō)得好“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前?！边€有平時(shí)我們會(huì)因?yàn)轱埐瞬回S盛，而不吃飯，甚至有時(shí)還發(fā)脾氣，真的是很不應(yīng)該，我們應(yīng)該像勞拉一家一樣，追求物質(zhì)的要求非常簡(jiǎn)單，卻始終心懷感恩，并永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿期待，對(duì)未知的日子充滿憧憬，那種樂(lè)觀進(jìn)取的生活態(tài)度。

我還為在文中那只懂得人性，博得這一家喜愛(ài)的斑點(diǎn)狗叫好，真想擁有這樣一只難得的好狗！

草原上的小木屋讀后感 篇6

讀《草原上的小木屋》有感

在暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本課外書(shū)——《草原上的小木屋》，作者是美國(guó)著名作家羅蘭·英格斯·懷德。

這本書(shū)的主要描述羅蘭一家離開(kāi)威斯康星大森林之后的歷程。這次搬家，羅蘭一家驚險(xiǎn)萬(wàn)分地渡過(guò)漲水的河流，到了無(wú)邊無(wú)際的大草原以后，他們也曾遇到印第安人，并遭受狼群包圍、以及熱病的襲擊。最后還是住在了爸爸蓋的那舒適、堅(jiān)固的房子，在大草原上過(guò)著十分美好的生活。

讀完這本書(shū)，我被羅蘭一家人堅(jiān)強(qiáng)的意志深深的感動(dòng)了，他們?cè)诖蟛菰辖?jīng)歷了困難、遭受了傷害，卻始終沒(méi)有放棄。雖然日子過(guò)得十分艱辛，但簡(jiǎn)陋的小木屋里卻充滿溫暖和愛(ài)。

我們一家人跟他們一家人相比更加幸福，我有著外公外婆的呵護(hù)，爸爸媽媽的陪伴，還有一個(gè)又可愛(ài)又萌的弟弟陪我一起成長(zhǎng)。可是我曾經(jīng)卻缺乏著羅蘭一家人那堅(jiān)強(qiáng)的意志，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事就容易打退堂鼓。

記得我剛學(xué)跳繩的時(shí)候，一次最多只能跳一百多個(gè)，并且累得氣喘吁吁，經(jīng)常累得一屁股坐在地上遲遲不肯起來(lái)，我心里犯起了嘀咕：太累了，要不不跳了。有時(shí)，好不容易重新?lián)炱鹛K，因?yàn)樘臅r(shí)候手是張開(kāi)的，所以總是打到自己，留下幾道紅紅的痕跡，我痛得呲牙咧嘴，嗷嗷直叫！我又泄氣了，如同被霜打的茄子，癱坐在地上，心想：天啦，我太可憐了，不行不行，我再也不干了。這時(shí)，媽媽摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“昊昊，萬(wàn)事開(kāi)頭難，跳繩是需要不斷練習(xí)的，不可能一下子就成功的，你能跳成這樣已經(jīng)很棒了?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，心里頓時(shí)充滿了力量，撿起跳繩繼續(xù)練。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。如今，我一次性最多能跳八百三十三個(gè)，并且還會(huì)跳雙腳交換跳、單腿跳和種類繁多的花樣跳繩。我還要堅(jiān)持練習(xí)，爭(zhēng)取在跳繩大賽里拿到名次！

其實(shí)不管是羅蘭一家人，還是我，生活中我們都會(huì)遇到困難，但有時(shí)我們只差最后幾步，朋友們，堅(jiān)持下去，愿你我都能遇見(jiàn)最美的風(fēng)景。

草原上的小木屋讀后感 篇7

《草原上的小木屋》讀后感300字：

不知為什么，每當(dāng)我看著冒險(xiǎn)類小說(shuō)，就幻想著和書(shū)中的人物一起冒險(xiǎn)。

我開(kāi)始看這本書(shū)的第一眼就被深深地吸引住了。它講述了羅蘭一家住的森林因?yàn)樵獾搅似茐?，所以她們決定把家搬到西部，他們遇盡了艱辛苦難。然而，由于印第安人，他們必須離開(kāi)大草原，再一次進(jìn)行了尋找新家的旅程……

在決定搬家時(shí)，爸爸十分堅(jiān)定，他認(rèn)為，大森林既然已經(jīng)遭到了破壞，就不能再住下去了，于是他毅然決定要往西走，去尋找一個(gè)新的家。他還很勇敢，可以在狼的包圍下逃跑。在火燒草原時(shí)，他還勇敢地救了一家人。

跟爸爸一樣，羅蘭也很勇敢：當(dāng)煙囪著火時(shí)，她救了瑪麗和琳琳。當(dāng)狼群包圍小木屋時(shí)，她也十分鎮(zhèn)定。

“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”，我要向羅蘭一家學(xué)習(xí)，遇到困難，要勇敢面對(duì)、樂(lè)觀向上！

草原上的小木屋讀后感 篇8

任俊昕

這個(gè)月老師讓我們讀了一本書(shū)——《草原上的小木屋》，這本書(shū)講的是勞拉一家去西部大草原生活，建房子、做馬廄、做家具……的故事。書(shū)中的主人公有勞拉、瑪麗、查爾斯、愛(ài)德華先生等。

這本書(shū)里我最喜歡的人物是勞拉，她很勇敢。過(guò)河的時(shí)候她的媽媽和姐姐都不敢動(dòng)，而她一點(diǎn)都不害怕，敢站起來(lái)。野蠻的印第安人每天都會(huì)從他們家門(mén)前的馬路走過(guò)，只有勞拉這位勇敢的孩子在馬路上玩，其他人都不敢出門(mén)一步。

我還喜歡聰明能干、力氣大的查爾斯。因?yàn)樗龅嚼侨?，不慌不忙，十分淡定，暗暗想辦法跑走。他用自己的雙手建造了這個(gè)木房、桌子、椅子和壁爐，還用自己辛苦打來(lái)的獵物賣(mài)錢(qián)養(yǎng)家。

讀了《草原上的小木屋》這本書(shū)我明白了，去做任何一件事都要堅(jiān)強(qiáng)勇敢。我以后要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男子漢，保護(hù)我的媽媽和妹妹。

上面這些就是網(wǎng)網(wǎng)小編為大家精心整理的草原上的小木屋讀后感精選9篇，希望對(duì)大家有所幫助！

草原上的小木屋讀后感 篇9

愛(ài)如花蜜，讓生命更芬芳！

——讀《草原上的小木屋》有感 富春大青小學(xué)五（3）班華思怡指導(dǎo)教師：陳莉 花開(kāi)花落，是大地的恩賜；潮起潮落，是海浪的眷顧；而生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，則是親人和朋友賜予我們?nèi)祟愖钫\(chéng)摯的愛(ài)。

愛(ài)，既不自私，也不吝嗇。它是一種真誠(chéng)的呼喚和內(nèi)心的良知，它給予我們心靈的撫慰。

《草原上的小木屋》將人間的真情和溫馨的關(guān)愛(ài)淋漓盡致地展現(xiàn)在我們眼前。以致于掩卷很久，我依然能清晰記起故事的主要內(nèi)容：羅蘭一家從城市搬家到草原，一路上遇到許多了荊棘與坎坷，困難與失敗——小狗失蹤，經(jīng)濟(jì)落后，溫飽問(wèn)題??但也擁有了許多快樂(lè)與幸福——同度圣誕節(jié)，開(kāi)家庭聚會(huì)，智力競(jìng)賽??羅蘭和妹妹就在這種愛(ài)的包容下快樂(lè)地成長(zhǎng)，漸漸成熟，漸漸懂事！其中最令人難忘的就是羅蘭父親悠揚(yáng)的琴聲和母親迷人的笑容，每當(dāng)失敗的警鐘在心中敲響，當(dāng)疼痛的淚水在臉龐流淌，或者當(dāng)家人一起分享成功的果實(shí)，當(dāng)羅蘭的歌聲又在空中飄蕩。父親便拿起那把飽經(jīng)風(fēng)霜的小提琴，深情地演奏起來(lái)，母親則在一旁露出甜美的微笑，笑容里面透露的是喜悅的心情嗎？不，更多的是傷痛的解脫。我喜歡這本書(shū)，是因?yàn)闀?shū)中的這兩個(gè)人物深深地打動(dòng)了我:沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)是在任何困難面前都臨危不懼的爸爸;另一個(gè)則是把咖啡煮得滾燙，把肉湯燉得噴香的媽媽;當(dāng)然，還有那兩個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的女兒,以及一輛帶蓬的馬車(chē)和一條英勇的狗。一個(gè)個(gè)小故事如同一顆顆珠子穿

成的項(xiàng)鏈，誠(chéng)懇而生動(dòng)。我被深深地感動(dòng)了：普普通通的人家，憑堅(jiān)毅、勤奮、勇敢，以及對(duì)大自然的虔敬把事情做得一絲不茍，將生活精心布置。在艱辛的拓荒過(guò)程中用琴聲和笑容給孩子愛(ài)和希望。這無(wú)疑在告訴我們，不論遇到什么困難，心中一定要有希望，要有堅(jiān)定的信念，要有堅(jiān)持到底的決心，這樣你才會(huì)勝利。

當(dāng)我合上書(shū)本，再次陷入了深深的沉思：究竟是什么支撐著他們?cè)谀婢持杏峦鼻?，努力工作？?dāng)然是——愛(ài)。愛(ài)與愛(ài)相織，苦與苦相融，這是一種偉大的愛(ài)，一種無(wú)私的愛(ài)；這是一種極致的苦，一種絕望的苦。有一種愛(ài)叫“奉獻(xiàn)”，有一種愛(ài)叫“付出”，還有一種愛(ài)叫“不求回報(bào)”。父親的愛(ài)是壺清茶，清香宜人，令人回味無(wú)窮，母親的愛(ài)是杯咖啡，香醇可口，使人無(wú)限向往。父母在我們小的時(shí)候就創(chuàng)造出一片天地，為了我們能夠幸福地生活，而我們只能用自己最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。只有每個(gè)人傳遞愛(ài)，付出愛(ài)，才能使這個(gè)社會(huì)洋溢愛(ài)，使這個(gè)世界充滿愛(ài)！閉上眼睛，不由得讓我想起現(xiàn)在的我們，我們又是怎樣面對(duì)生活的呢？從小就有長(zhǎng)輩的精心照顧和呵護(hù)。父母為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，住在寬敞明亮的房子里，吃著用盡心計(jì)烹飪的營(yíng)養(yǎng)飯菜，穿著精心挑選的美麗衣裳，還有隨手可及的花樣零食。參加各類興趣班：英語(yǔ)，奧數(shù)，閱讀寫(xiě)作，鋼琴，舞蹈，畫(huà)畫(huà)，唱歌??但是有不少孩子遇到一點(diǎn)困難，就會(huì)放棄，這說(shuō)明我們?nèi)鄙倭藞?jiān)定的信念和堅(jiān)持到底的決心，缺少羅蘭家庭那種永不放棄的執(zhí)著精神。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧：一聽(tīng)是奧數(shù)題，我就不敢做；一做閱讀，就不愿深入思考。背英

語(yǔ)，遇到長(zhǎng)一點(diǎn)的課文就不能堅(jiān)持。我缺乏的就是書(shū)中羅蘭一家那種勇敢向前、克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志，所以我要學(xué)習(xí)他們那種永不放棄的精神，一定能克服學(xué)習(xí)中的困難，一定能戰(zhàn)勝“懶惰”的我，成為“勤勞”的我。俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”，人就像機(jī)器上的一個(gè)零件，越磨越亮,越轉(zhuǎn)越靈！

我想，愛(ài)如花蜜——甜蜜而又溫暖。它滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田，使每個(gè)人的生命散發(fā)花一樣的芳香！這正是這本書(shū)告訴我們的生活真諦所在??

2025第二個(gè)太陽(yáng)讀后感優(yōu)選八篇

一篇好的作品讀后感應(yīng)該怎么編寫(xiě)？在讀作者寫(xiě)的作品，我們常常被書(shū)中的內(nèi)涵折服。?寫(xiě)讀后感可以讓我們更好地了解和理解身邊的人和事，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯找到了這篇網(wǎng)絡(luò)上卓越的“第二個(gè)太陽(yáng)讀后感”文章與大家分享，期待這些參考對(duì)你的工作或?qū)W習(xí)有所幫助！

第二個(gè)太陽(yáng)讀后感【篇1】

《18.四個(gè)太陽(yáng)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

番禺區(qū)市橋東興小學(xué) 曾敏春

一、教材分析：

《四個(gè)太陽(yáng)》是人教版語(yǔ)文課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材一年級(jí)下冊(cè)的第十四課，它是第五組以“動(dòng)腦筋想辦法”為主題的第一篇課文。講的是一個(gè)小男孩憑著豐富的想象力、獨(dú)特的創(chuàng)造力和美好的心靈，畫(huà)出四個(gè)不同顏色的太陽(yáng)。為什么不同的季節(jié)我要畫(huà)不同的太陽(yáng)，我是怎么想的？從課文里，我們能體會(huì)到作者善良的心地和美好的心愿。課文語(yǔ)言優(yōu)美，讀起來(lái)讓人感到親切、愜意，很適合背誦。

二、設(shè)計(jì)理念：

《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能?！眱和瘯r(shí)期是想象力表現(xiàn)最活躍的時(shí)期，兒童的想象力是兒童探索活動(dòng)和創(chuàng)新活動(dòng)的基礎(chǔ)。新課程低年級(jí)的語(yǔ)文教材就新增了許多善于培養(yǎng)學(xué)生想像力的課文，本文即是其中一篇。因此在設(shè)計(jì)中我積極挖掘教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，發(fā)展學(xué)生的想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。同時(shí)緊緊抓住低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理特征，盡可能地讓學(xué)生在一種愉悅的氣氛中去進(jìn)行各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1．正確、流利、有感情地朗讀課文。

2．讀中感悟作者通過(guò)畫(huà)太陽(yáng)要表達(dá)的心愿是什么。

3．通過(guò)讀文體會(huì)作者想象之美，并仿照課文進(jìn)行創(chuàng)造想象，用口語(yǔ)表達(dá)自己心中的太陽(yáng)。

四、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，正確、流利地朗讀課文。

2、教學(xué)難點(diǎn)：感悟作者通過(guò)畫(huà)太陽(yáng)所表達(dá)的心愿。

五、教學(xué)方法：

此課教學(xué)力求貼近學(xué)生生活實(shí)際，以學(xué)生的主體活動(dòng)作為教學(xué)活動(dòng)的中心，情為基調(diào)，讀為主線。以情境教學(xué)法為主，采用多種手段激發(fā)學(xué)生讀的興趣。輔助采用直觀教學(xué)法、圖文結(jié)合法進(jìn)行教學(xué)。

六、教學(xué)媒體： 電腦課件、圖片。

七、教學(xué)過(guò)程 詞語(yǔ)復(fù)習(xí)：

上節(jié)課，小畫(huà)家?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了生字。有信心讀好詞語(yǔ)嗎？火車(chē)火車(chē)哪里開(kāi)？（開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀詞語(yǔ)。）

同學(xué)們讀得很認(rèn)真??！今天繼續(xù)學(xué)習(xí)《18.四個(gè)太陽(yáng)》。

（一）激趣導(dǎo)入，整體感知。

1、我們知道一年有四個(gè)季節(jié)（師板書(shū)：春天、夏天、秋天、冬天），每個(gè)季節(jié)的景色都很美，小畫(huà)家給每個(gè)季節(jié)畫(huà)了不同的太陽(yáng)，我們一起去看看吧！

2、自由讀課文，邊讀邊想：小畫(huà)家給每個(gè)季節(jié)畫(huà)了什么樣的太陽(yáng)，在書(shū)上圈出來(lái)。 ⑴學(xué)生自由讀文，讀完后師問(wèn)：小畫(huà)家畫(huà)了四個(gè)什么樣的太陽(yáng)？ ⑵學(xué)生匯報(bào)。（請(qǐng)學(xué)生到前面，把相應(yīng)的太陽(yáng)圖片找出來(lái)貼到黑板上。）

（二）品讀課文，朗讀感悟。

師：（指黑板上貼著的太陽(yáng)）每個(gè)太陽(yáng)里都藏著一個(gè)美好的心愿。讓我們一起去感受一下吧！

1、出示課件：夏天

（1）在夏天，你看到了什么？（炎熱的天氣、花兒和小狗都熱了。） （2）這時(shí)，你最大的愿望是什么？學(xué)生匯報(bào)。

（3）自由讀第一自然段，小畫(huà)家畫(huà)了個(gè)什么顏色的太陽(yáng)？（綠綠的太陽(yáng)）

小畫(huà)家的心愿是什么？用“ ”畫(huà)出來(lái)。（高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。） 小畫(huà)家真有愛(ài)心！有了綠綠的太陽(yáng)，高山、田野、街道、校園還熱嗎？（不熱了） 太陽(yáng)變綠，花兒笑了。你感覺(jué)怎么樣？（清涼、舒服）（板書(shū)“清涼”） 誰(shuí)來(lái)讀出舒服的感覺(jué)？讓大家感受一下清諒。（個(gè)別讀，2個(gè)）

綠綠的太陽(yáng)掛在天空，到處一片清涼。有信心把這一段背下來(lái)嗎？（會(huì)的同學(xué)站起來(lái)背，可以配上動(dòng)作。）

（三）自主探究、合作交流。

師：多美好的愿望啊，讓大家感受到清涼。小畫(huà)家還畫(huà)了三個(gè)太陽(yáng)，請(qǐng)你在2—4自然段中，選自己喜歡的一個(gè)太陽(yáng)去讀一讀，邊讀邊想：小畫(huà)家的心愿是什么？用“ ”畫(huà)出來(lái)。

1、生自由選擇段落朗讀。

2、四人小組交流。（你喜歡哪個(gè)太陽(yáng)？小畫(huà)家的心愿是什么？）

3、按學(xué)生匯報(bào)順序隨機(jī)展示： 金黃的太陽(yáng)：

師：你喜歡哪個(gè)太陽(yáng)？把這一段讀給大家聽(tīng)。

1、學(xué)生讀“金黃的太陽(yáng)”。（讀書(shū)很響亮）

誰(shuí)也喜歡“金黃的太陽(yáng)”？有疑問(wèn)嗎？（為什么是金黃色的呢？）

因?yàn)榻瘘S的太陽(yáng)把金黃送給果子，果子就熟了，你心里想些什么？（想吃水果） 誰(shuí)來(lái)讀？讀出水果的香甜。老師想和你們一起讀，嘗嘗水果的香甜。

2、（配樂(lè)）請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，想象：金黃的太陽(yáng)把金黃送給落葉，現(xiàn)在你就是一片金黃的落葉，隨風(fēng)飄呀飄，飄到果園里，看到果子熟了。你會(huì)做什么呢？（邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。）

落葉有哪些小伙伴啊？（小白兔、小狗） 怎樣邀請(qǐng)小伙伴去嘗水果呢？（同桌說(shuō)。）

誰(shuí)來(lái)當(dāng)落葉？邀請(qǐng)你的小伙伴嘗嘗香甜的水果。（戴頭飾，說(shuō)。）

落葉多熱情啊，讓我們嘗到水果的香甜，這也是小畫(huà)家的心愿。（板書(shū)“香甜”）

3、大家喜歡這樣的秋天嗎？邀請(qǐng)你的好朋友一起來(lái)讀讀這一段，把它背下來(lái)。（小組背） 紅紅的太陽(yáng)：

師：你喜歡哪個(gè)太陽(yáng)？把這一段讀給大家聽(tīng)。

1、學(xué)生讀“紅紅的太陽(yáng)”。

（看圖）這時(shí)北風(fēng)呼呼地吹，你感覺(jué)怎樣？（寒冷）我們手、腳、臉都凍得紅了，不能動(dòng)了。

讀第三自然段，哪個(gè)詞語(yǔ)是說(shuō)“凍得不能動(dòng)的”？（凍僵）

這時(shí)，小畫(huà)家畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，心愿是什么？（陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。） 紅紅的太陽(yáng)照亮冬天，現(xiàn)在你又有什么感覺(jué)？（板書(shū)“溫暖”）

2、你能讀讀這段話，讓大家感到溫暖嗎？指名讀。 誰(shuí)來(lái)讀？把“溫暖”送給大家。

3、現(xiàn)在不冷了，小朋友就可以在雪地上做什么？（堆雪人、打雪仗、滑雪、擲雪球）。真好玩！我們把這段話背下來(lái)，感受小朋友的快樂(lè)！

彩色的太陽(yáng)：

1、師：誰(shuí)喜歡春天彩色的太陽(yáng)？一起讀。

2、（看圖）春天百花盛開(kāi)，五顏六色。所以說(shuō)：春天是個(gè)多彩的季節(jié)。 看到這么美的畫(huà)面，你想到了哪些描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ)呢？ （學(xué)生發(fā)言后，出示詞語(yǔ)認(rèn)讀） 誰(shuí)來(lái)讀這段話，把多彩的春天讀出來(lái)。

3、小畫(huà)家畫(huà)了個(gè)彩色的太陽(yáng)，心愿是什么？（心愿是為了讓美麗的春天變得更加多彩。）（板書(shū)：多彩）

多美好的心愿啊，你能美美地把這一段讀讀嗎？

（四）小結(jié)：

通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們知道小畫(huà)家動(dòng)腦筋、想辦法，把太陽(yáng)送給每個(gè)季節(jié)，是個(gè)有愛(ài)心的好孩子！

師：同學(xué)們真會(huì)學(xué)習(xí)！下面，我們就用自己喜歡的語(yǔ)氣，把小畫(huà)家美好的心愿讀出來(lái)。 ①自己背喜歡的太陽(yáng)。

②誰(shuí)有勇氣背給同學(xué)聽(tīng)？你喜歡哪個(gè)太陽(yáng)？（選4個(gè)按順序戴頭飾表演背。）

（五）拓展思維，口語(yǔ)交際

1.過(guò)渡：小畫(huà)家把美好的心愿送給每個(gè)季節(jié)。老師也有一個(gè)心愿，送你們一個(gè)快樂(lè)的太陽(yáng)，希望同學(xué)們每天都快快樂(lè)樂(lè)。

2.我想，你們也有很多心愿，那就和同桌說(shuō)說(shuō)吧！（課件出示：你想畫(huà)個(gè)什么太陽(yáng)送給誰(shuí)，你的心愿是什么？）

交流心愿，學(xué)生自由發(fā)言。（10個(gè)學(xué)生或以上）

（六）總結(jié)回顧，課外延伸

1．師總結(jié)：我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們心中的太陽(yáng)真是豐富多彩。我感受到了你們都是有愛(ài)心的好孩子，老師衷心的祝愿所有心愿都能實(shí)現(xiàn)。這樣，我們的世界會(huì)變得更加溫暖更加明亮。

2．課后作業(yè)：畫(huà)心中的太陽(yáng)，在畫(huà)上把心愿寫(xiě)出來(lái)。

第二個(gè)太陽(yáng)讀后感【篇2】

《四個(gè)太陽(yáng)》第二課時(shí)教案

——小學(xué)語(yǔ)文（人教版）一年級(jí)下冊(cè)

教材解讀

本篇課文的作者憑著豐富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)造力，畫(huà)出四個(gè)不同顏色的太陽(yáng)，代表了不同的季節(jié)。

夏季——綠綠的太陽(yáng)掛在太空，給高山、大地、校園送來(lái)了清涼。

秋季——金黃的太陽(yáng)帶來(lái)金黃的落葉和豐收的果實(shí)。

冬季——紅紅的太陽(yáng)溫暖了小朋友的手和臉。

春季——彩色的太陽(yáng)把大地打扮得多彩多姿。

作者借用畫(huà)太陽(yáng)表達(dá)了美好的心愿，用優(yōu)美的語(yǔ)言描寫(xiě)的四季的變化。課文行文流暢，讀起來(lái)讓人感到親切、愜意。

太陽(yáng)是地球上萬(wàn)物的生命之源。當(dāng)然，人類的生活也離不開(kāi)太陽(yáng)，人們歌頌它、熱愛(ài)它、崇拜它，表達(dá)人們對(duì)生命的敬畏，對(duì)美好生活的向往。

作者在畫(huà)太陽(yáng)，其實(shí)也是在描繪美麗的四季、美麗的自然、美麗的生活。 設(shè)計(jì)思路

教學(xué)本課，立足于文本，還要超越文本，建立文本與生活的聯(lián)系。

教學(xué)時(shí)，以“四個(gè)太陽(yáng)”為線索，通過(guò)“看太陽(yáng)、讀太陽(yáng)、說(shuō)太陽(yáng)、贊太陽(yáng)、畫(huà)太陽(yáng)”體驗(yàn)作者善良的心地和美好的愿望。

通過(guò)對(duì)課文的朗讀、詞語(yǔ)的感悟、情景的想象，讓學(xué)生走進(jìn)四季，感受四季，贊美四季，體驗(yàn)四季給人們帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。

教學(xué)時(shí)，先讓學(xué)生對(duì)課文有個(gè)整體的了解，然后，通過(guò)激發(fā)興趣，尊重學(xué)生的選擇，讀自己喜歡的太陽(yáng)（段落）。

通過(guò)課堂教學(xué)的對(duì)話與交流，讓學(xué)生說(shuō)出自己的感受。通過(guò)多媒體情境的創(chuàng)設(shè)、語(yǔ)言文字的理解、課文內(nèi)容與生活的聯(lián)系，讓學(xué)生充分感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣。

注重朗讀的指導(dǎo)與訓(xùn)練。利用范讀、比讀、對(duì)讀、合讀、評(píng)讀等手段，讀出文本的韻味，讀出作者的情感，讀出自己的體驗(yàn)。

注重語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。課文有許多優(yōu)美的詞句，在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)會(huì)變通，體會(huì)詞語(yǔ)的精妙。同時(shí)要求學(xué)生背誦課文，積累語(yǔ)言。 教學(xué)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)生字、新詞。積累好詞佳句。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

3、感悟作者表達(dá)的思想感情，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活。 教學(xué)重、難點(diǎn)

1．學(xué)會(huì)本課生字新詞。

2．理解詞句，正確朗讀，背誦課文。 課前準(zhǔn)備

1．多媒體課件：夏、秋、冬、春四季的景物圖片和相應(yīng)段落的文字課件。

2、四個(gè)太陽(yáng)圖片。

3、詞卡：小臉、溫暖、凍僵。

藍(lán)色我的建議，紅色需要斟酌。 詞卡的顯示要有會(huì)認(rèn)字的區(qū)別

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、師：小朋友，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了有一位小畫(huà)家憑著豐富的想象力，畫(huà)出了四個(gè)不同顏色的太陽(yáng)，【課件出示】課題，學(xué)生齊讀）。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)是哪四個(gè)？指名說(shuō)（依照上節(jié)課的板書(shū)）

師：這四個(gè)太陽(yáng)分別送給了哪四個(gè)季節(jié)？（學(xué)生一起回答，教師相機(jī)貼上詞卡：夏、秋、冬、春）

2、師：這個(gè)四季呀，聽(tīng)到你能叫出他們的名字好高興，準(zhǔn)備請(qǐng)你們玩?zhèn)€游戲，怎么樣，想?yún)⒓訂幔?/strong>