跳躍的音符作文
發(fā)布時間:2024-04-02 跳躍音符作文 音符作文跳躍的音符作文精選。
寫作文已經成為我們提升綜合素質的必要途徑，通過寫作記錄生活中的變化和成長我們會發(fā)現自己的成長和進步。一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的。幼兒教師教育網編輯今天為大家介紹的是一篇有關“跳躍的音符作文”的文章，好的文章有益于我們的成長分享一下也讓身邊的朋友受益匪淺！
跳躍的音符作文 篇1
這個世界總是很奇妙的，對不對？毫無預兆的相遇、相識，讓我們原來本無交集的人成為朋友，不知是該感謝上天給我們這么美妙的安排，還是暗暗慶幸生命的奇跡？而現在，請讓我寫下那段映著傷逝時的回憶，那段浸泡在蜜罐里的回憶，那段散發(fā)著馬蹄蓮般清香的回憶。
比如說，寒冬時桌上突兀的核桃味牛奶；
比如說，空空的抽屜里靜靜躺著的感冒藥；
比如說，在學期臨近時，赫然發(fā)現字典里早已透明的櫻花瓣；
比如說，床頭前厚厚的一本同學錄里富集的溫暖；
比如說，照片上永恒的微笑，照片中因快分離而留下的眼淚；
種種的一切，每一個溫暖的細節(jié)，我將它細細收藏在口袋里。難過時，將它們捧在手心，靜靜的端詳，感受著每一個片斷；快樂時，將他們深埋心底，不是不愿分享，只是在等待它發(fā)酵成淡淡的清香。我將這視為緣分，遇見你們，就是一種緣分，一種不可言語的緣分，不僅僅只是珍惜，更多的是珍愛。
每一個人都擁有他自己的故事，或喜或悲，那都是別人所無法體驗的。我自私，不愿將它分享，因為不會有人明白其間的含義。
比如說，平安夜那天書包里滿滿的蘋果；
比如說，操場上塑膠跑道上日復一日的幾排腳??；
比如說，櫻花書上的白色絲帶；
比如說，小山坡上的小樹一天天的長大了；
比如說，體育館后的大榕樹下深埋的我們秘密；
可是呢，好聚好散，偶然的相遇就注定存在必然的分別，我們一直為這一天準備，可當它真正到來時，我們卻毫無預兆的流淚、裸露的心，還有什么語言來粉飾呢？無法活在回憶里，就像我永遠都無法將幸福捆在我身邊，不過是淺淺的一紅，卻無法撐渡我的思念，地圖上丈量我們的距離，僅僅是幾厘米而我卻看不到你們的笑臉，回憶里夾雜著思念、淚水、難過、感動。
轟轟烈烈的三年花季，時間上連我生命的一半都無法匹及，卻占據我生命的一半甚至更多，或許是全部，也許這就是人，細膩的人，為情而活、為情而生、為情而感動的人。
比如說，兒童節(jié)里手心里的各種糖果；
比如說，軍訓時夜里的星星，我們躲在天臺上唱歌；
比如說，在寧靜的夏日里，我們的呼嘯；
比如說，教室后墻面上寫下的小小心愿；
比如說，再次相遇時的相視一笑；
生命如此美麗，將你們視為我的半生緣，不同于張愛玲的，只是想仰望天空，看飛鳥在天空留下的痕跡，在心里默念者：與你們相遇，是生命中又一次的奇跡，一次永生難忘的回憶。
跳躍的音符作文 篇2
1、秋風是快樂的，只見它輕輕地彈奏著泉水，泉水發(fā)出清脆的音符，它愉快地撥弄著小溪，揮起一滴滴晶瑩的水珠，水里的小魚兒都被秋風的精彩表演所吸引，樂得蹦出水面，激起一朵朵美麗的水花。
2、古老的小鎮(zhèn)，連青石板鋪成的小路也是如此古色古香，火紅色的高跟鞋與青褐色的石板相互碰撞，發(fā)出的咚咚聲，聽起來卻如鋼琴奏出精靈般的音符，它們笑著，跑著，美得好似城墻上舞蹈的陽光，跳著華麗的華爾茲。
3、是他們，用一把掃帚掃出了城市的文明；是他們，用一個簸箕端出了城市的整潔；是他們，每天清晨奏響了勞動樂章的第一個音符。
4、遠遠的望去，河水像一匹銀緞，像一縷輕絲，風兒一撫，如煙似霧；近看，河水像一個五線譜，魚兒是一個個音符；河水又像一塊無瑕的'翡翠，閃爍著晶瑩的的光澤；河水像一根彩帶，渲染了整片田野……
5、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么失敗則是一個不可缺少的音符；如果說人生是一望無際的大海，那么失敗則是其中一朵驟然翻起的浪花；如果說人生是湛藍的天空，那么失敗則是天際一朵漂浮的白云。
6、俗話說：財富不是朋友，而朋友卻是財富！的確，山縱然高，但不及同學之間的情高；?？v然深，卻不如同學之間的愛深！這同學之間的感情就像是一個個跳動而優(yōu)美的音符縈繞在我的耳邊，久久不能散去。
7、在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
8、假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達廈門不息的浪濤；假如我是個畫家，我就要用畫筆描繪廈門迷人的景色。假如我是個詩人，我就要用詩句表達我對廈門的無限深情。
9、你再看那弄琴者，信手拔彈，從容典雅，一聲聲清新的音符從指尖瀉出，涼涼的，穿越時空，使你愜意的神情不自覺地隨箏音露出。
10、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個不可缺少的音符。
11、如果你是一首歌，快樂就是源自那起伏的音符；如果你是一只鳥，快樂就是源自那蔚藍的天空；如果你是一條魚，快樂就是源自那清澈的流水。
12、青春是一團火。笑容與彩霞輝映，汗水伴露珠揮灑。脈博跳動著奔騰的音符，智慧彈奏著優(yōu)美的樂曲。
13、春來了，天空也淅淅瀝瀝下起了春雨，既清新怡人，又極盡纏綿，忽大忽小，宛如一個個活潑的音符，演奏出一曲又一曲雨的樂章，于是便有了賞雨的感覺，找回雨中的一種心境，觀雨、聽雨、戲雨，便覺各有韻味。
14、她有一雙靈巧的手，她的手指觸摸在被子、衣服等上面。就像按在音階不同的琴鍵上面，土房里會響起一串和諧的音符。
15、雨在春天里，是歡樂的音符，在天空的五線譜上奏起悠揚的樂章；雨在明媚的陽光下是天空的暢想，在大地上歡呼奔跑，用一根絲帶連起你我的心房，用望遠鏡眺望美好的未來。在雨中，我迷了，醉了。
16、春天來了，柳樹發(fā)芽了，那芽兒歡快地生長著，嫩嫩的、綠綠的，風微微地吹著，小芽兒隨著柳枝在風中搖晃，就像一個個跳動的音符，正演奏著春天的贊歌。
17、雨像一位喋喋不休的老師，把一些紛紛揚揚的語言灑進城市的每一個角落；雨像一位多愁善感的琴師，敲一串丁丁咚咚的音符，滲入大自然中的每一片綠葉。
18、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符。
19、當雨點落到池水中的時候，雨點就在水面上畫出了一個一個的音符。這些音符是雨點在水面上擊出的圈。
20、如果說父愛是一首和諧的歌，那么我就是一張七彩的唱片，等待著燦爛的點綴；如果說父愛是一個音符，那么我就是一首和諧的歌，等待著音符的襯托；如果說父愛是一架鋼琴，那么我就是一個音符，等待著鋼琴的跳動。
跳躍的音符作文 篇3
在我心里最好聽、最美的就是鋼琴的樂曲聲。
鋼琴，當之無愧的樂器之王，可以低低的傾訴，也可以高亢地歌唱，還可以演繹出各種各樣的樂器音色
琴房里，我的手指如同一只只小精靈，在黑白相間的琴鍵上跳躍著一陣陣優(yōu)美的旋律在琴房里回響，我如同沉浸在無盡的音樂的海洋之中
一首《致愛麗絲》從琴房中出現，我時不時按著黑鍵，時不時踩踏板，就像一對對舞伴歡聚在一起跳舞，在美好的音樂聲中徜徉，緩緩邁著舞步，如同進入了仙境
我的手，飛舞著，一個個小精靈進化了，變得更快更美了，可為這美好付出的艱辛只有我知道。
每天我都要練習《哈農》，哈農就像一首首催眠曲，我真懷疑，這哈農是不是催眠曲混合，就像天上的仙女因做錯事被打入進去，就無時無刻都在一個令人困倦的地方作文。
第一次練習的時候，我總是會犯困，便不想再練習了。老師就像有透視眼鏡似的，看出了我的心思，對我笑了笑：要苦練基本功，所有的值得學習的東西的源泉不都是基本功嗎？我一聽，立馬低下了頭，從此以后，我練琴時就再也沒犯困了。
我從4歲開始學琴，現在已經6年了，每次進步的面前都是困難和坎坷，但每次我都是這樣想：要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望的霧霾！
在學習了鋼琴后，我特別崇拜莫扎特，不管有多么累，都可以保證隨時隨地演出，我也希望我可以變成那樣。
有一次，我生病了，沒上課也沒練習，我病好后去上課，被老師大罵了一頓。頓時，我的眼淚不爭氣地流了下來，眼淚就像一滴滴淚珠，不停地流淌在我的臉頰上
我相信，我一定會戰(zhàn)勝學琴過程中的厄運，成為世界著名的鋼琴家的！
跳躍的音符作文 篇4
還記得嗎？您說過：等你什么時候長大了，有了一個好的工作了，能養(yǎng)得起我的時候呢，我就回來啦！
媽媽，這些話是你在我六歲的時候跟我說的，我到現在都還記得，你與我分別的那天，想到這里腦子里立馬浮現出當時的場景
那一天，天氣很晴朗，最適合出去走走，這時你和爸爸說要帶我去一個地方。我想著肯定是帶我出去玩啦，便興高采烈跟去了，坐上了每次載著我出行的自行車，您總是會在我身后扶著我。還是這條熟悉的路，過了一會兒，您把我從自行車上抱下來，爸爸則去停好自行車。我問您：媽媽，這是哪兒?。磕f了一句：不用管那么多，待會兒你就知道了，小寶貝。
我拉著你和爸爸的手，三人一起走了進小公園，那雙是多么的溫暖啊。你們讓我待在一把椅子上，給了我很多我最喜歡的玩具、零食和牛奶，您還溫柔地對我說別亂跑。手上有這么多我喜歡的東西，當時也沒想到會跑到別的地方。
過了好一會兒，你們才出來，看到手上拿著兩本綠色的本子我的注意力全在玩具上了，也沒有要去過問那是什么。你們走出了那個房子后，爸爸去拿回自行車，帶這我們去了另一條路。我很快就認出了這是去婆婆家的路，婆婆對我最好了，總會給我買很多好玩意兒呢。再有一段路就到了，爸爸停下車，媽媽從車上下來，并沒有把我抱下來，我喊了一聲媽媽，您撫摸著我的頭，慈愛的目光看著我說：媽媽要去一個很遠的地方工作了，等你什么時候長大了，有一個好的工作了，能養(yǎng)得起我的時候呢我就回來啦！我哭了，哭得很大聲，用力地喊著媽媽別走。我想要下車，爸爸卻緊緊地抱著我，這種懷抱一點也沒有感覺，我在爸爸的懷里掙脫著，在哭聲中我一次又一次叫著媽媽，我多么希望這些都是假的，希望你們都只是在和我開玩笑。可，您卻連頭都沒有回，直到我看不見你的影子，我也便哭累了，睡在爸爸懷里，隨后爸爸就將車騎走了。
您剛離開的幾年里，我總是會問爸爸，您為什么久久不歸??？我都已經長大啦！許多次想要聯系您，可打得卻是空號。許多次在爸爸面前痛哭，慢慢得我也知道哭也不能讓您回來看看我，看看您親愛的女兒。爸爸除了安撫我，也只是深深嘆一口氣。
現在，八年之后，我慢慢地也便懂了：那個小房子是什么地方，綠色本子上寫著什么，為什么你去工作了那么久還不回來也懂了，您對我說的一番謊言。什么也都明白了，在也沒有三人牽著手的景象了，那時的溫暖再也沒有感受過了。我想知道您去哪里，我想知道您在那過得怎么樣。真的，我好想您。
您，能回來，便是我的最大最美好最不現實的一個心愿。
跳躍的音符作文 篇5
“加油！”在無數人的吶喊聲中，我興奮無比地奔跑著。踩在寬敞的瀝青路上，我手舉著神圣的奧運圣火，在蔚藍的天空下，在眾人的喝彩聲中，我跑到了北京天安門廣場上。毛主席，我來啦！我?guī)е鴬W運圣火回來啦??！中國人民渴盼了許久的奧運圣火終于來到北京啦！
“起來！不愿做奴隸的人們！”在雄壯的國歌聲中，我把奧運圣火帶回來了！站在國旗底下，我是多么自豪！我抬起頭一看，火紅的國旗像一個熱情的音符，在空中跳躍著。旁邊響起了一陣陣小號聲、笛聲、鼓聲、掌聲……
可是，我怎么老覺得這聲音有點奇怪呢？噢，原來是敲門聲。我蹦了起來。急忙跑去看門里的貓眼。哦，原來是潔明啊！
“一起去打羽毛球吧！”“好啊！”我急忙換好衣服，穿好鞋子。三步并作兩步走，蹦蹦跳跳地下樓梯了。我還沉浸在剛才的夢境里呢！
啊，對了，忘記告訴大家，這可是我最喜歡的體育運動呢！
到樓下了，咱們倆各就各位，操起“武器”，擺好架勢，準備來一場生死決斗呢！你一拍，我一拍，羽毛球隨著我倆球拍的移動而左右搖擺，忽起忽落，那樣子，可真像一個跳躍著的音符??！突然來一個高球，令人防不勝防。我飛快地跑到球即將跌落的地方，一個“急救”，球被我救下來啦！我大力地把球拍一甩，一個精彩絕倫的大力扣球從我拍里飛出！羽毛球像著了魔似的，唰的一聲，擦網而過，直奔對方“陣地”。我心里直叫著：“好球!”沒想到潔明也不甘示弱，給我來一個“網前球”，我低身一躍，羽毛球就變成了一個高音符，越飛越高，最后竟準備在我的陣營上降落，我一個“縱身撲球”，羽毛球這次不敢再不聽我的話，像一枝離弦的箭似的向外奔去，這時，這潔白的音符是一個強有力的“do”，令“敵人”膽戰(zhàn)心驚。敵人也不甘示弱，縱躍起身子來使出“一拍走江湖”的絕技，“唰”，羽毛球從空中掠過，我急忙向后倒退幾步，等著接到這個“8分音符”，我一個“鯉魚跳龍門”，輕輕地把球送了過去。這就像是一個“4分休止符”，使我倆近乎崩潰的體力得到充分的調整。我倆繼續(xù)著“網前小球”的打法，給自己精心的呵護。這時的我們，在綠茵場上，真正體現出了“成也快樂，敗也快了”的體育精神。小小的羽毛球在場上傳遞著屬于我們的那一份快樂。在我們眼里，羽毛球就是一個充滿喜悅的“mi”。突然，潔明一個“反手雙攻”，令我措手不及。我來不及多想，起身反打，潔明充分利用了她那機靈的腦袋，把我調動得淋漓大汗，左奔右跑，我一直處于劣勢。一個羽毛球飛來，它像是上天賜給我的禮物，正好落在我舉起的拍子上，這可是個好機會！我使出了我的殺手锏：“撈撈球”。果然不出我所料，潔明對我這一招毫無防備，束手無策，救球未果，只好眼睜睜地看著羽毛球跌落在草地上。哈哈，殺手锏使出了，你還奈我何？？
一陣激烈的戰(zhàn)斗之后，我倆都負傷累累。打開瓶蓋，正想大口大口地灌下去，忽然見到“為奧運喝彩”的字樣，猛地想起了昨天晚上做的那個夢，哦，對啦，離奧運會開幕只有152天了，不知道運動員們準備好了沒有呢？不知道北京奧組委的籌備工作完成了嗎?不知道奧運主辦場館都設置好了嗎？
快了，奧運即將來臨了！到時候的北京，到時候的中國，該是怎樣的一種熱鬧的情景？？體育運動將在全國掀起一股怎樣的熱潮？還有我最愛的羽毛球，會是如何的盛行世界呢？
“貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮”，152天后再見！
羽毛球，希望能在全世界見到你的身影??！
我期待著！
跳躍的音符作文 篇6
阿達爾切夫說過這樣的一句話：“生活如同一根燃燒的火柴，當你四處巡視以確定自己的位置時，它已經燃燒完了?！边x擇輝煌沒有錯，但順其自然，平淡中找準支點，也許也是一種快樂，也許更能詮釋平凡人不悔的一生。
今天，我奉送給大家的是《平凡旋律中跳躍快樂的音符》。
我和大家一樣，學生時代擁有著自己美好的追求，于是年少的我憧憬著未來，努力奮斗，歷經十幾年的學?？嘈?。進入社會后，我利用所學到的財會專業(yè)和特長應聘到一所私立學校，活躍在三尺講臺，粉筆尖上傾注了我的真誠和熱情。剛出校門的我和我一般大的孩子們一起快樂的成長，盡管那不是我的理想，但我快樂的工作著，我還時常陶醉于被人呼喚老師的親切情景。
一次偶然的機會，我參加了首次面向社會公開招聘女副鄉(xiāng)長的考試，有幸名列前茅。當時有兩種選擇，一是下鄉(xiāng)當副鄉(xiāng)長，一是做縣委辦文書。一面是實職副科級領導干部，一面是普通的科員，心中沒有任何雜念的我選擇了后者，選擇了后者。也就選擇了平凡，選擇了文書工作，也就選擇了默默無聞、任勞任怨。
人，或許就是這樣，生活也許也是這樣，當你知足的時候，你會很珍惜自己眼前所擁有的東西，此外，其它什么也不會去考慮，否則，你也許會因此要在生活中忙碌、奔波、追逐……永遠是一個旅行者，我不想做一個旅行者，我想做一個踏踏實實的人。
三年來，我立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、默默無聞地實現著自己的人生價值。
三年啊，我已經記不清有多少個公休日沒有休息過了，甚至大家晚上用餐、或是睡覺時都有可能是我正在工作時；我已經記不清有多少份文件經我手運轉和傳達；記不清發(fā)過幾百次通知涉及幾萬人次；記不清接待群眾來信來訪幾百封幾千人次。我只記得清的是工作到了隨時辦、文件要保密、通知要準確、接待上訪要態(tài)度熱情，默默的付出，踏實的工作，為我贏得了縣第三屆“十大杰出青年”的稱號。
文秘工作是平凡的、枯燥無味的?？墒?，我卻投入了滿腔的熱情和火熱的.青春。也許你不禁要問，為何你如此眷戀？那么我會用心的告訴你，因為我遇到了一些細小的感動。
我的工作很多都是在非工作時間進行，當晚上我給參會者發(fā)通知時，總是帶著一種不安，就是在這平平淡淡的發(fā)和接過程中，有的是對通知的不耐煩，有的是對休息被打撓的反感，那種不舒服的心情也許大家很難理解?？删驮谶@時，當接通某位領導的電話時，僅僅是問候還沒有傳達通知時，對方已經傳達過來慈祥、溫暖的話語“這么晚了還沒有回家，辛苦了”，感動隨著話語注入我的心田，我的付出被人肯定了，似乎剛才什么都沒有發(fā)生，也許這就是一種心靈的滿足吧！樸實平凡的人是很容易感動的，帶著這份感動，我又愉快地工作著。
來縣委上訪找書記的都是有難處的，和他們近距離接觸，我有太多的感觸。有位八旬的老人來到辦公室，當得知他的上訪信經由書記批示并已轉到相關部門時，他卻遲遲沒有離去，當我問及原因時，他很難為情的說沒有回去的路費了。我把10元錢交到他的手上，他卻緊緊地握住了我的手，我滿眼望去，這是怎樣的一位老人啊。一雙布滿老繭的手皮包骨頭。但是很溫暖，花白蓬松的頭發(fā)，蒼桑的面孔，一雙發(fā)澀的眼睛，我的眼睛濕潤了，在我們的身邊，在我們深遠的農村，還有這樣苦的老人，我真真的感覺到，我們需要做的太多了。
我就是這樣被感動著，在生活厚厚的土壤里吸允著生命的養(yǎng)分，我就是那樣感動著別人，讓我周圍每一次淡淡的微笑都真切在光明的時空。
每天我都要接待很多形形色色的來訪者，不管他是筆挺西裝著身的高級官員，或是同級單位的領導，還是衣衫襤褸的上訪者，無論是正常人還是殘疾人，我都一個態(tài)度，微笑迎送，熱情周到。心中時刻牢記我就是縣委的窗口，我讓每一位到訪者感覺到這里是溫暖寬松的大環(huán)境，是解決問題的地方，真誠的微笑感染著身邊所有的人，所有的人回報我以微笑，每天我就是在這樣良好的工作氛圍里快樂的工作著。
跳躍的音符作文 篇7
我們班里有很多“音符”，音符在老師身上，也有音符在同學身上。
我們班的老師什么都不多，只有一樣多，那就是-作業(yè)多。
這天，是一節(jié)枯燥無味的數學課，我們全班之所以會覺得枯燥，是因為數學課是一節(jié)“恐怖的課”。下課的`一分鐘，數學老師會玩命地布置作業(yè)。
叮咚！五分鐘鈴響了，老師想打了雞血似的更加激動了。
她開始”瘋狂“地在黑板上布置作業(yè)，寫著寫著，老師突然把粉筆一扔。哇！今天就這么點作業(yè)嗎？但是，別高興太早，其實只是老師把五分之四的粉筆用完后扔了而已。
拿起新粉筆后，又開始在黑板上”發(fā)瘋似的“寫起來。
終于停下來了，下課了？不！只有一點點？不！
而是黑板已經比比媽媽地“堆”滿了作業(yè)，更本看不出是一個黑板，更像是用白色粉筆畫滿的白板！
同學們對這樣的作業(yè)已經習以為常了，已經“麻木”了。只是苦了草黑板的同學了！
雖然數學課的作業(yè)多，但比起英語課，那就更本不算什么！
叮叮叮-鈴鈴鈴-上課了，是英語課......哎......哎......YJS21.coM
“來.....這道題某某來回答”
被叫到的同學雙腿顫抖地站了起來，顫顫巍巍地說：“老......師，我......我......不會！”
“站到門口！”老師怒發(fā)沖冠地說道。那同學只好出去。
終于熬到了下課，但老師故意當作沒聽見，繼續(xù)講她的課。
同學們那里還有閑心聽啊，看著別的班的同學在自己班門口開心地玩，感到無比的羨慕嫉妒恨！
總算解放了！老師留了一大堆作業(yè)和一點點下課時間就走了。
這就是我們班的音符，老師的音符就像一個巫師，我們就像小草，被無限的作業(yè)壓死......
跳躍的音符作文 篇8
1、春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙如霧如紗如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出美麗的旋律。
2、春天的鳥真是多奇了，光光那五根電線上，就停著不少的鳥！嘿！真妙，那些鳥就像跳越著的音符，而那五電線，也就成五線譜！這樣看來，恰似一首優(yōu)美的歌。?。∥颐靼琢?，春天就是一首歌啊！
3、瑯瑯的讀書聲從各個課室里飛出來。像動人的童聲大合唱，音符滿天。
4、愛春天里的鳥叫和一切充滿活力的可愛的生靈，尤其是那可愛的燕子。我常在電線上搜尋她們，因為電線上的她們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著唧啾的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂章。
5、淚，叭叭嗒嗒直掉下來，每一次落地的音符，點點滴滴最傷情，亂了風吹的聲音，碎了桃花朵朵艷，痛了多情柔柔心。
6、歷史是一首曲譜，時間是跳動著的音符。
7、愛情不是做買賣，失意了就要傾家蕩產；愛情也不是下賭注，輸掉了就變成窮光蛋。愛情是兩顆心的碰橦和相許，如同和諧的樂譜的音符，譜寫人間的圣潔。
8、微風吹動電線上兩只小鴿那雪白的羽毛，這簡直是兩個剛出徒的小雜技演員在走鋼絲呢，又像兩個銀色的音符鑲嵌在五線譜上。一群白色的鴿子在空中鳴囀，好像在碧空中忽然下了一場潔白的六月雪。
9、2月20日，記者發(fā)現，往年廟會上游客反映強烈的大跳艷舞等不和諧音符正逐步淡出視野，歷來熱鬧的大棚歌舞團表演已是門庭冷落。
10、春來了，天空也淅淅瀝瀝下起了春雨，既清新怡人，又極盡纏綿，忽大忽小，宛如一個個活潑的音符，演奏出一曲又一曲雨的樂章，于是便有了賞雨的感覺，找回雨中的一種心境，觀雨、聽雨、戲雨，便覺各有韻味。
跳躍的音符作文 篇9
走在操場邊上，一個男生跑著、踏板、跳躍，他在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，又穩(wěn)穩(wěn)地落入沙坑。我的心中甚是羨慕。跳躍，或是成長中的一個改變；或是學習上的一個跳躍；或是在沙坑前的一個跳躍，我沉醉，我依然選擇它。
運動會，跳躍，誰？還有一個名額！老師微微皺了一下眉頭，用略顯粗糙的手敲了一下名單，目光掃射著我們每一個人。老師，我來吧！前一秒還在猶豫要不要參加？但手卻不由自主地舉了起來，話也脫口而出。同學們都一齊看向了我，我趕緊低下了頭，不想看大家。
運動會時，我奮力跳躍，摔在了沙坑里，膝蓋與沙子做了一次親密接觸，幾次下來，膝蓋便隱隱作痛，我趕緊搓了一下，便不再顧及。還是沒能得名次，看著別的選手被朋友們簇擁著走了，我低下了頭，真是悲傷，獨自一人回到班級區(qū)域始終一言不發(fā)。
怎么樣??？看似一句關心的語言，可不知怎么我聽到了嘲笑與譏諷。
沒名次。我能感覺到我的臉很燙，我低下了頭又只顧自己。就知道
回到家，媽媽看見我發(fā)紅的膝蓋建議道：下次別報了，再努力也只能不是我并不高興，我始終相信，努力總還會成功。
我依然選擇跳躍，因為那一次的跳躍或許可以把我變得更堅強、更努力、更執(zhí)著、更堅持不懈。
我依然選擇跳躍，真希望天空中劃過優(yōu)美弧線的是我。
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關于跳跳拍的作文 篇1
今天，我剛把作業(yè)做完，媽媽就叫我說：“程昭霖，快來幫幫我！”我應聲跑到了洗手間，哦，原來媽媽在洗夏涼被。好大的被子呀！滿滿的一大盆，可是這怎么洗得動呢？“為什么不用洗衣機洗呀？”我疑惑地問。媽媽心平氣和地說：“先揉揉泡泡，再用洗衣機不是更干凈嗎？”“哦！可是這么大，怎么洗??？”
見我愁眉不展，媽媽笑著說：“你喜歡玩跳跳床嗎……”“哦，我知道了……”不等媽媽說完我便迫不及待地脫鞋跳進了盆里?！巴?，好涼爽??！瞧，水盆開花了！”看著水花四濺，我高興地叫著?！斑@可不行，濺得到處都是?！眿寢屩钡厝轮?/p>
那怎么辦？我急了，才剛開始還沒盡興呢？突然我靈機一動：把水放出去不就好了嗎？媽媽也想出了好辦法，她把洗手間的地板沖刷干凈，把浸了洗衣液的被子鋪在地上，這下我的地盤更大了。“砰！”我一下子跳上去，真好玩！腳下軟綿綿的，泡沫打著泡，從我腳底鉆出來，跳來跳去。還有一陣陣清香撲鼻而來，真是美極了。我跳著叫著，好不愜意！
過了一會兒，媽媽又抱來兩個被子，說：“看你這么開心，就幫媽媽把這些也洗洗吧！”我如獲至寶，把被子鋪在一起，灑上洗衣液，用花灑淋濕，一試，這下更像蹦蹦床了，我趕緊跳上去，“一、二，三……”我跳著叫著，開心極了。
哥哥回來了，也馬上加入了進來。我們時而把它當作蹦蹦床，跳啊，跳啊，跳啊；時而把它當作跑步機，跑啊，跑啊，跑??；時而“剪刀、石頭、布……”時而花樣大PK，“你跳的高！”“我跳得遠！”你堅持的時間真長?。 薄昂冒艉冒?，哥哥好棒！”……我們跳著叫著，腳下飛濺的泡沫劃出了一道道美麗的弧線，一陣陣撲鼻的清香伴著我們歡快的笑聲、叫聲，充滿了整個屋子。
后來我們分工合作，哥哥打掃衛(wèi)生間，我?guī)蛬寢尠巡群玫谋蛔臃胚M洗衣機，媽媽說：“今天，我們的被子洗得最干凈！連衛(wèi)生間也洗了個澡，香噴噴的，這是勞動的成果。你們記住，勞動是會給我們帶來快樂的?！?/p>
聽著媽媽的話，看著曬在陽光下的被子，那花紋真漂亮，還有一股淡淡的清香。那清香飄啊飄，飄出窗外，一直飄到藍天上去了，連軟綿綿的白云也是清香的啦！
關于跳跳拍的作文 篇2
今天，我一直在觀察（留意）我的同學跳跳，因為今天是放假的第一天，然后（所以）大家都很高興，惟獨他一個人很傷心。
過了一會，我走上前去問：“跳跳，你今天為什么這么傷心，你看別的同學都很高興？”跳跳一下子眼淚汪汪，我安慰他說：“別哭了，事情是怎么發(fā)生的？（建議改為：到底是怎么回事?）”跳跳用手指著他頭上一個紅紅的大包說：“在昨天晚上,我媽媽出門了，但出門前她對我說：‘一定要把作業(yè)寫完才能玩電腦,而且只能吃一根雪糕?！瘚寢屪吆螅覍嵲谑侨虩o可忍了(這個詞一般形容情緒有些控制不住，建議改為：饑渴難耐)，一下子把冰箱里的雪糕吃的一干二凈。而且還打開電腦玩，那個時候我的作業(yè)一個字都沒有寫。突然，我媽媽一下子把門打開，而且，那時侯我還大聲的說著‘打的好，打死它！’然后我就被打成這樣了?！?/p>
最后我對跳跳說：“你下次再不要這樣子了，應該把作業(yè)做完才能玩?！保ㄌ约赫J識到錯誤了嗎？心情有沒有變得好一些呢？）
關于跳跳拍的作文 篇3
星期六的下午，我?guī)еX，來到小區(qū)門口的一家超市里打算買一包跳跳糖，我一走進超市，里面的各種物品琳瑯滿目，五顏六色的，讓我看得眼花繚亂。哎呀，這么多物品我怎么找啊?
我靜靜地走近貨架，一個貨架一個貨架地找，許久終于找到了，跳跳糖的包裝袋上有一個爆炸的圖案，我伸手拿起一包，輕輕的、扁扁的，咦，難道里面沒糖?我輕輕地搖了搖袋子，聽見里面“沙沙”的聲音，還好有糖，我迫不及待地打開包裝袋，只見包裝袋里有許多五顏六色的“小顆粒，”我小心的從包裝袋里拿出了幾顆，放在了舌頭上，味道不錯，甜絲絲的，“小顆粒”還有不同的水果味呢!
更好玩的是，這幾顆“小顆?！本谷辉谖业淖彀屠锾鴤€不停。嚇得我把嘴巴閉得緊緊的，真怕他們跳出來似的。這些小顆粒真像頑皮的孩子，等他們玩累了的時候，已經成了我舌頭上的“俘虜”?？蛇@糖怎么會跳呢?我一定要解開這個謎。
關于跳跳拍的作文 篇4
跳跳棋
今天，天氣晴朗，陽光明媚，欣喜之余，我和爸爸一場跳棋戰(zhàn)役無聲的打響了。
我的雙眼一直直勾勾的盯著棋子，心海中只有棋子一紅一綠兩種顏色。手不停比劃，在棋盤周圍繞來繞去。而爸爸的表現則和我迥然不同了，他不緊不慢，時而眼睛滴溜溜的轉，顯出一派狡詐；時而手輕輕拍桌子，打著有節(jié)奏的音樂節(jié)拍，把棋走的天衣無縫，令人莫名其妙，不明白他要干什么，再看他那冷靜的神情，簡直是胸有成竹，弄得我心里不免有些緊張。
雙方的跳棋都到了“白熱化”，這時，我開始堵爸爸的好棋子，正當我得意洋洋的時候，令我意想不到的事情發(fā)生了。我剛堵完一個棋，另外幾個棋被我讓開了，而爸爸卻馬不停蹄的向我的“房子”里進攻，天哪！我的心里好像放了一只小兔子似的，“咚咚咚······”的跳個不停。
爸爸的棋真是令人費解，我趁中間的關鍵時刻玩完后，最后好走的一剎那，我以火速把棋跳回家里，心想：看你怎么進！果然，他沒法走了，只得把棋進了，退了，又進，又退······而我趁他在“房子”前磨蹭時，飛速把棋跳進爸爸的“家”里，就差落在自己“房子”里的那顆子兒了，糟了！我也沒法走了！
我一再請求爸爸在玩一場，他抿抿嘴：“你要在耍賴······”不等他把話說完，我就說：“童年金夢也，充滿詩意；童年天真也，耍賴無阻！”這句話可令爸爸目瞪口呆，只好答應了。
這回我走棋小心翼翼，眼睛還很專注，外表、動作都沒變，只是心變得狡猾多了：三十六計第十六計為“欲擒故縱”，我故意放爸爸幾步棋，讓他的棋空前絕后不好嗎？于是，我使出“看家本領”，果然，爸爸上當了，我順利地三下五除二就把爸爸的棋子打得落花流水，弄的爸爸大吃一驚，但他還是不甘心的輸了。
我看天，因我的勝利變得更藍；我看云，因我勝利更加純白；我那歡快的歌聲飄得很遠、很遠······
關于跳跳拍的作文 篇5
Hllo！大家好！我是小紅魚：跳跳，你想知道我名字的來歷嗎？對！那就是因為我剛出生的時候就一跳一跳的，所以爸爸媽媽就給我取了個名字：跳跳。你瞧瞧我：如同火焰一般的身子，充滿著陽光般的活力，尾巴一甩一甩的，如果誰要是不知好歹地欺負我，尾巴可就派上用場嘍！再加上一雙對世界充滿著好奇的大眼睛，瞧，這不就組成了我嗎？現在我生活在一個富裕的家庭里，每天不愁吃不愁喝，哦！我還沒有介紹自己的家呢，我有五個伙伴，當然，我是家里的大哥大，沒有人能管的了我，夠厲害的吧！小主人對我們可好了！沒事兒就逗我們玩，我們呢，也挺樂意，生活是無憂無慮。我更喜歡歷險，不過，有一次歷險差點讓我白白送了命·····
那是陽光燦爛的一天，小主人把我們的家搬到陰涼的地方，剛才還很難受的我現在感覺好多了，我伸了伸懶腰，搖搖尾巴，又開始了新一天的生活。突然，我突發(fā)奇想，覺得外面的世界好大，應該去外面看一看，于是，我把這個想法告訴了老二，老二搖搖頭又搖搖頭，還說：“外面的世界是很大，但我們魚只能生活在水里，是絕對不可以到外面去的！”我聽了她的話，感覺挺可怕，可又轉念一想，嘿，人都能在外界生活，我難道連看看都不行嗎？不行！我一定得去看看，說干就干，我先活動了一下身體，然后飛身一躍，阿！我跳出了家！伙伴們都趴在家的邊沿，驚恐地望著我，老二無奈地搖了搖頭，我剛想向前游去，卻感到呼吸異常困難，眼前的事物一點一點地模糊起來，這時我意識到老二說的話是對的，我想跳回家去，卻一點力氣也沒有，正當我快絕望的時候，一雙溫暖的小手把我捧起，接著，把我放回了家，到了家我大口大口地喘著粗氣，伙伴們都圍了過來，過了好一會兒，我才恢復了正常?？啥嗵澚诵≈魅耍屛以僖淮螕碛辛松?，我太感激她了。
如今，我還是蹦蹦跳跳的，因為這就是我天生的個性，我是改不了的，只不過呢，我是再也不會跳出家門，鬧著到外面去看看了。
關于跳跳拍的作文 篇6
雖然它才滿六個月，可是已經學會了淘氣，一塊肉骨頭、一個藍色球球、一個毛絨小兔都是它的好玩具。你們猜，它是誰？對啦！它就是我堂姐家養(yǎng)的吉娃娃小狗跳跳。
年初四的中午，我去堂姐家玩。一上樓就見到了可愛的跳跳，它挺著脖子，歪著又尖又小的腦袋，直直地注視前方，好像在思考問題，又好像在發(fā)呆。我問了大伯，得知它喜歡吃雞肉，就從它的食物碗里精挑細選了兩塊，來到它旁邊。它一看見雞肉，沒有馬上下手，而是十分警覺地先嗅了嗅，過了一會兒才狼吞虎咽地吃了起來：只見它的嘴一張一合，啊嗚一口把雞肉咬到嘴里，又突然一下把嘴巴張得老大，重復了幾遍這個動作?？粗野稍野梢桓焙芟硎艿臉幼?，我對它的喜愛又多了幾分。
聽大伯說跳跳很會管理自己的東西。我叫爸爸幫忙把它的小窩拿走，我和媽媽在旁邊悄悄地看著。讓我們沒想到的是，跳跳一發(fā)現自己的小窩不見了，便傷心著急地眼淚汪汪，一副可憐巴巴的樣子。這讓我和媽媽都覺得很新奇：一只狗狗的感情居然如此細膩，難過的時候會像人一樣流眼淚！我趕忙讓爸爸把它的窩找了回來。跳跳這下又開心起來，從剛坐著的墊子一下跳進溫暖的小窩，它一面在小窩里轉悠，一面是不是探出小腦袋看看自己的墊子，生怕有人把墊子拿走似的。等它再探出頭來，剛剛還在眼眶打轉的淚水早已不見了！
跳跳還特別膽小。吃完午飯，我們七個人都來到它的身邊，想跟它玩一玩。它一聽到這么多人的腳步聲，立刻嚇得魂飛魄散，身體都有些發(fā)抖了。我一看跳跳這模樣，一邊心里想，真是好一個膽小的小家伙；一邊讓大家散開，各做各的事兒。等大家走開了，跳跳才慢慢恢復了正常，追著藍色小球奔跑，與毛絨小兔逗趣
時間不早了，我們要離開堂姐家了。跳跳似乎意識到什么，微微皺起了眉頭，大大的眼睛不再那么有神，有種淡淡的憂傷。忽然，它飛快地跑到媽媽身邊，輕輕一躍，將前爪搭在媽媽的褲腿上，仰起頭，好像在說：阿姨阿姨您別走，本跳跳還想和你們玩呢！媽媽這個拍照迷自然不會放過這個機會，咔嚓一下為跳跳留下了美好的瞬間。我看到跳跳這個樣子，還真舍不得離開它。
怎么樣，我堂姐家的吉娃娃狗狗跳跳可愛吧！它那金白相間的毛發(fā)、尖尖小小的臉頰、三角形的小耳朵配上水汪汪的大眼睛多么令人喜愛！明年過年我還要回來看它，祝愿跳跳能健健康康快快樂樂地成長！
我的心兒砰砰跳作文精選
作文是學生探索人生積累人生經驗的重要方式，寫作是一種意識和自我控制能夠引導我們注重問題和解決問題。您掌握了寫好作文的密碼嗎？“我的心兒砰砰跳作文”為我們帶來了很多啟示，歡迎使用希望給您帶來多點兒收獲！
我的心兒砰砰跳作文【篇1】
我的心兒砰砰跳
打開記憶的大門，在我儲存的記憶倉庫里找到了星期四打針的事情，一想起來心就砰砰跳。
自從疫情開始，學校就沒組織過打針抽血的事了，當我以為可以逃避這個現實時，一句話就讓我失望了。學校竟然要我們打流感疫苗。我只好安靜地坐在座位上，還時不時抖一下，真希望媽媽沒給我報名，可是高老師念到了我的名字，我也只好無可奈何地接受了現實。
一晃就晃到星期四，就要打疫苗了，大家整整齊齊地排好隊，我不情愿地走了出去，每走一步，心就咯噔跳一下，針頭的樣子浮現在腦海里，感覺就要扎到皮肉似的。
我來到階梯教室，那亂的呀，打針的同學又哭又鬧的，把老師都急壞了。這時我看見一個害怕到要吸氧的同學，我便擔心起來，鋒利的針頭又出現了，我恨不得立馬跑回教室，拋下打針的事情。
可我越緊張，時間就過得越快，輪到我去打針了，醫(yī)生讓我進去，發(fā)現原來還可以看電影??！這使我的緊張中加了點興奮，使我有動力打疫苗了。
但是緊張壓倒了興奮，聽到前面的同學說有點疼，我的心似乎要跳出喉嚨，嚇得我魂飛魄散。眼看醫(yī)生在給我擦麻藥了，我多么希望時間能靜止，可是針頭已經要扎入皮肉了，看到那又細又長的針頭，我的四肢都僵硬了，臉色也變得蒼白，滴！針頭扎進去了。我的汗毛豎起來了，直冒冷汗，面如土色。
頓時，我的筋好像被抽了一下，然后就打完了。沒想到居然不疼，就像蚊子輕咬了我一口，酸中帶麻。
打針事件已經過去一個星期了，可每當我看到細長的物件，針頭就浮現出來，心里總是打著鼓。
我的心兒砰砰跳作文【篇2】
在生活中，有許多能讓我們心兒砰砰跳的事，我今天要講一件讓我難以忘記，讓我心兒怦怦跳的'事。
周六，陽光明媚，萬里無云，我們特地挑了這個好日子出游，去游樂場玩，一到游樂場我便立馬鎖定了過山車、攀巖、跳樓機、U型滑板大擺錘。我趕緊讓父母買了票，老媽說你怎么全選的刺激的危險游戲呢？我們可不可能再生出一個弟弟啦！我被氣笑了，不帶這么詛咒人的呀！還有這么可能嗎？
我們先來到大擺錘這交了費用，坐在大板錘上，擠好安全帶，大板錘開始轉了起來，越轉越快，我的腦海里突然想到大擺錘飛人事件，大板錘那個掉了出來的那個人摔得粉身碎骨的血腥場面，我頓時毛骨悚然，我的心兒都提到嗓子眼，我的心兒砰砰跳，我猛地尖叫起來，啊……我甚至都不知道后來怎么下來的。
媽媽又問我還要不要玩別的，我的大腦頓時忘記了剛才的那個嚇人的場面，我便一股熱血之力在我的血液里燃燒起來，我說如果我再害怕，我就是你的孫……爸爸說：“那好，不愧是我兒子，也是當之無愧的男子漢?！?/p>
來到攀巖這里，我自信滿滿的拍了拍胸脯吹牛說，我開始攀巖的時候我就不害怕了。安全員給我穿好攀巖鞋，系好安全帶。我就一直往上爬呀爬呀，離頂層不到10米了，我有一絲小激動，忍不住往下瞧了瞧，我去，這么高了嗎？我頓時倒吸了一口冷氣，在地上的媽媽似乎發(fā)現了我的擔憂，他大喊如果到了頂層給你吃KFC，我這時看上頂層已經不是天空不是天空了，而是薯條漢堡雞翅等好吃的，我便像猴子一樣往美食爬坡上去，終于到了頂層，我從天而降，身上的鋼繩是否要被我扯斷了，我。但我一點也不緊張，因為我要去吃美食呢，此時安全員說我去這個狠人把鋼繩都快弄壞了。
這次游樂園玩是讓我膽戰(zhàn)心驚的經歷。
彩蛋安全員說兄弟你們知道嗎？今天來了一位狠人，把我那鋼繩都快給他弄斷了，我還忘了收錢，這下虧大了。
我的心兒砰砰跳作文【篇3】
相信大家都有心兒怦怦跳的時候吧。要說我心兒怦怦跳是什么時候？那就是我想摸倉鼠但是不敢摸的時候了。
我的小松鼠上半身是淺灰色的，下半身是白色的。還有那小小的尖尖的耳朵，還有一個黑豆子似的大眼睛，它的尾巴小的讓人看不見。我感覺那個小倉鼠還只有我一半的手掌大呢！那么可愛的小倉鼠，誰能忍得住不去摸它呢？我就是想摸它，但是不敢摸，因為我怕它咬我。
我好幾次把手伸進籠子里，想摸摸它，放在手心上，感受它的溫度?？墒俏颐看伟咽挚焐斓剿纳眢w的時候，我怕它咬我，于是我又把手縮回來了。所以我只能在籠子外面看看它，他看到我的時候也在看著我，我們兩個四目相對。這時我就趁他以為備不時之需的時候，提心吊膽地摸了它的毛。可倉鼠沒有反應，又摸了它一下，它還是沒有動，好像還很享受呢！原來聽說倉鼠咬人都是假的，我所有的顧慮煙消云散。我準備把他拖在我的手心，說時急，那時快。它猛地轉過頭來，鼠毛豎起，眼睛銳利，準備攻擊。我嚇得趕緊把手縮回去，大叫了一聲：“啊，救命呀，倉鼠要咬我了！”倉鼠可能被我的叫聲嚇到了，又回到房子里去了。我就在籠子里面對著小倉鼠說：“小倉鼠呀小倉鼠，我就想摸摸你有那么難嗎？”
所以最終我想盡情地摸摸小倉鼠的愿望還是沒有實現，看來我的膽子太小了，這就是我心兒怦怦跳的時候，你們呢？快來說一說吧。
我的心兒砰砰跳作文【篇4】
今天，數學考試了。當老師把試卷發(fā)下來時，我發(fā)現自己考了100分，是全班第一名時，我又蹦又跳，欣喜若狂。
可是，當我靜下心來檢查時，發(fā)現試卷中有一個地方寫錯了，可老師卻沒有批出來。怎么辦呢？如果跟老師說的話，我的第一名就沒了，可不跟老師說的話，我就是在欺騙自己和他人。躊躇了很久，我決定不和老師說，因為我不想我的第一名化為泡影?；氐郊依?，媽媽看到我的好成績，高興地給我燒了一大桌我喜歡吃的菜?？僧斘页灾敲牢兜氖澄飼r，竟覺得索然無味。我的心砰砰跳，好像在說：“哼，你還吃得下去？我沒有你這樣的主人?！倍€有一個“我”用安慰地語氣說著：“吃吧吃吧，沒關系的，既然老師都沒批出來，那就說明你是對的?！蹦穷D飯，我就一直在心里做著激烈的斗爭，胸口就像有一塊石頭堵在那里，難受極了。
媽媽也看出了我的悶悶不樂，問道：“開開，有什么不愉快，和我說說，說不定你會好受些。”我猶豫了一下，對媽媽說：“我的100分不是真的，因為有一個地方錯了，老師沒批出來。媽媽，你說怎么辦？”媽媽笑了笑，說:"沒關系，只要你能面對現實，你還是好孩子?！?/p>
第二天來到學校，我迫不及待地和老師說了試卷上的那個錯誤。當老師把分數改過來時，我心里的石頭一下子掉了下來，整個人豁然開朗。雖然第一名沒了，但我的心卻無比的通透。
我的心兒砰砰跳作文【篇5】
大家都應該知道，自己心跳動非?？欤且驗槟撤N原因而導致的，比如：運動后、害怕、緊張、激動等等。其中就有緊張。下面我就講一講，我當時的感受吧!
今天我剛剛收到通知，要去文三小學表演，我那時連聲說好。(當時我覺得沒啥可緊張的，所以我一點都不怕。)
上午，媽媽把我送到文三后就回家了。我一點也不怕耐心的等著他們開門。不到十分鐘，我和一些也是表演的同學一塊兒走進學校里。我趕快走進指定的班級到班以后，我發(fā)現班里居然空無一人，我心想：他們是不是都已經下了彩排了?我轉念又想：不可能的，因為我來的很早。果然是我來早了，同學們現在一個接著一個走進班里。突然走進來一個男老師。經過他的自我介紹，我們知道了他是我們的排練老師。不一會兒，老師讓我們都下樓排隊形，真當我們開始排練的時候，忽然來了兩個老師，最終這兩個老師也變成了我們的排練老師。
下午，我們這個班整整齊齊的去三樓舞臺室。我們大約等了幾十分鐘后就開始表演，老師帶著我們來到了前門。此時。我的心像十五個吊桶打水七上八下的，我的心像一頭活蹦亂跳的小鹿一樣到處亂撞，我恨不得趕快跑回家但是這些都是不可能的。我想著必須要放松，不要緊張，可是我就是放松不了。在這個大舞臺上，誰不會緊張啊。突然音樂響起，我知道不能再想了。不一會兒，我們就演奏完了。當我走下臺的瞬間我的心還在砰砰的跳動。
當時感覺我自己非常害怕、謹慎，很小心的在吹奏著，希望自己以后能更加努力去吹巴烏，讓自己越來越強。
我的心兒砰砰跳作文【篇6】
“砰砰”“砰砰”是什么聲音？原來是我的心跳聲。有件事要發(fā)生了，所以我的心兒才會砰砰跳。
密謀已久的我們預備給最可愛的杜老師舉辦一個生日會，為了不讓她發(fā)現就只能私底下進行了。等到放學后就在秘密基地等齊商量對策，初步的規(guī)劃已經搞定了，同學們自己下去準備的小心意就等那天了，而我也想悄悄的給杜老師一個大大的的驚喜，以感謝她對我的關心。
終于等到24號了，早上同學們見面都用“暗號”交流，想著第三節(jié)英語課老師會被“驚嚇”成什么樣子而竊喜。鈴聲一響，端坐的我們已經按捺不住激動的小心臟了，等著那個美麗的“倩影”緩緩走來時。才發(fā)現是――石頭大哥。進門還來說了句：“各位同學，英語老師今天要出去開會，所以我來了，驚喜不？”同學們面面相覷，不知道是“驚”還是“喜”？我差點就脫口而出：杜老師了，還好手中的花還沒撒出去，紙片還沒有扔出去，否則我完了！拍了拍我驚魂未定的心，上課吧！
熬不住我們的央求，班主任只好硬著頭皮給杜老師打電話，讓她回來?？旆艑W的時候，就躲在班級的角落里偷偷的等待著她的回來，看著五大三粗的我這時候有點害羞了，站在最后邊歡迎老師回來接受我們的祝福。同學們一個一個都把自己的禮物拿了過去送給老師，鋼筆、小本子、自己寫的賀卡、編織的小東西……看著老師的幸福的微笑，我也激動的很。馬上該我了，已經搗鼓了老半天才給老師準備好的禮物，這個時候卻不敢了，心一直“咚咚”的跳個不停，感覺臉蛋也開始發(fā)熱了，想說的話也忘的差不多了，慢吞吞的走到老師面前：“老師，我以后上課再也不插話了，我送您的禮物希望您以后永遠美麗！”說完，跑著回到座位上了，“呼”長出一口氣，老師溫柔的眼神望著我說謝謝！加油！
是的，我的心兒砰砰跳，那種感覺讓我忘不掉！
我的心兒砰砰跳作文【篇7】
記憶就像一個盒子，里面裝著許多讓我心兒怦怦跳的事，其中最令我難忘的是第一次走玻璃棧道。
記得那是一次暑假，我們一家三口到喀左濕地去旅游。剛一進門就遠遠地看到了一條長長的玻璃棧道橫跨在半空中。我迫不及待地想去試試，于是我指著玻璃棧道對爸爸說，：爸爸，我想去玻璃棧道上看一看。爸爸說：好！于是，我高高興興地向玻璃棧道跑去。
我們來到了起點，起點是一座仿古的木頭大門，門上掛了幾個小燈籠，為大門增添了幾分趣味。
棧道有兩部分組成：木板橋和玻璃橋。穿上鞋套，我們慢慢地走了上去，這一塊塊木板拼成的木板橋走在上面搖搖晃晃，站都站不穩(wěn)，而且木頭中間有很多窄窄的縫隙，從縫隙里望下去，有一種萬丈深淵的感覺。我嚇的一步也不敢往前邁了，一屁股坐在了木板上，心怦怦直跳，總感覺要從縫隙掉下去似的！
可是一向膽小的媽媽確走在了我們前面，并打趣說：兒子，縫隙很窄的，露不下去。
我想，連媽媽都不怕，我為什么要害怕呢？于是，我慢慢地站了起來，深吸了一口氣，平靜了一下心情，咬緊牙關向前邁了一步?？墒莿傄惶ど夏景鍢?，木板橋就晃動起來，我這顆剛剛平靜的心又開始砰砰地跳起來，腿一發(fā)軟，又坐在了橋上。這時，爸爸伸過手對我說：兒子，別怕，眼睛往前看，你就不害怕了。你是男子漢，應該勇敢一點！我拉著爸爸的手慢慢地站起來，一手扶著欄桿，一手拽著爸爸，小心翼翼地走到了木板橋的終點。
下一段是玻璃棧道，透過玻璃可以看見地上來來往往的游客。本以為我會害怕，可是沒想到玻璃棧道比木頭棧道要好走。雖然是透明的，可是它不搖晃還平整，我一踏上去一點也不害怕，就像過橋一樣簡單，我順利地通過了玻璃棧道。
從喀左回來，我經常去各地旅游，有的地方也有玻璃棧道，不過我走在上面，一點兒也不害怕了，因為我曾經走過的那段木頭橋，比玻璃棧道可怕多了！
我的心兒砰砰跳作文【篇8】
◎王含羽
那一天我的心兒怦怦直跳，就算是現在想起，還會嚇出一身冷汗。那是我第一次走夜路。
那晚晚上，我從學校往回家走。突然聽到“噠噠”的聲音，在耳邊回響，似乎有人在后面跟著我，向我靠近。我忐忑不安起來，心跳猛然加速。“轟隆”一聲雷響，嚇得我心驚肉跳。風肆虐地刮著，仿佛在嘲笑我，周圍天昏地暗，伸手不見五指。我蜷縮著身體在路上走著，突然看見燈光下有一雙不友好的綠眼睛正在幽幽地看著自己。他似乎張牙舞爪，一個勁兒地朝我笑。我害怕極了，渾身發(fā)抖。忽然“喵喵”的兩聲讓我毛骨悚然，嚇得我“媽呀”一聲大叫，鎮(zhèn)定一看，原來是一只貓。這時，又陣陣大風呼呼地刮，如猛虎在咆哮，如驚濤在翻滾，嚇得我心亂如麻，渾身打冷顫。
我急忙跑回家，媽媽還沒有下班。我直接來到臥室，用棉被把自己裹得像個粽子。而我就像一只膽怯的蝸牛，縮在殼里連頭都不敢露。不一會兒媽媽回來了，慢慢地，我怦怦跳的心情終于平靜下來。
雖然現在我很少一個人呆在家里，即使一個人呆在家也不害怕。因為我明白，世界上并沒有鬼。
我的心兒砰砰跳作文【篇9】
今天，王老師一來到教室，就對我們嚴肅地說：“今天我們考試，大家細心點！”同學們都張大了嘴巴，我心里一詐：不好，我昨天還沒復習呢！萬一考的不好，我這學習委員的臉面可往哪放??！王老師從壁櫥里拿出一疊試卷發(fā)下來，一聲令下：“開始考試！”此時，教室里十分安靜，只聽見“沙沙”地寫字聲，這聲音就像秧苗在吮吸著水分一樣。
瞧，同學們有的神態(tài)嚴肅，筆不停地擺動著；有的眉頭緊鎖，趴在桌上，側著腦袋苦思妄想，一會兒又“噌”地一下直起身來……時間一分一秒的過去了，交卷的時間馬上要到了，同學們都在仔細地檢查，當然我也在。當我檢查到應用題時，忽然發(fā)現有一題沒寫，這下我的心兒砰砰跳起來。怎么辦，馬上就要交卷了，這道題六分呢！如果我這道題寫錯就慘了！
我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，看看四周，同學們都做好了，我焦急地想著這道題，可是王老師卻說：“交卷！”同學們有的瀟灑地走上講臺，顯得那么胸有成竹；有的慢吞吞地站起來，眼睛還盯著試卷不放；還有的心急火燎地抓緊時間，趕忙再添上幾筆……我更加著急了，心里對自己說：“張蔣潔，加油！你會成功的！”我把這道題讀了好幾遍，忽然我想到了該怎么寫，便拿起筆爭分奪秒的寫起來，我邁著鎮(zhèn)定的步伐走上講臺，把試卷交了上去，這下我的心才平靜下來。??！這次考試真是充滿驚險?。?/p>
我的心兒砰砰跳作文【篇10】
大風拍打著我的臉，我和媽媽騎著電瓶車，飛奔到學校，去參加比賽。在電瓶車上，我的心七上八下，怦怦直跳。
到了現場，我呆呆地坐在椅子上，聽著選手們的優(yōu)美的歌聲，一個比一個美妙，一個比一個優(yōu)秀。不用想，我輸定了。此時的我更加緊張，心跳加速，嘴唇發(fā)抖。我的小心臟又開始“舞蹈”了，“怦怦、怦怦怦……”
當我幻想著我的“悲慘”情景時，輪到我上臺表演了。那時，我的心臟像裝了一只小白兔，七上八下、忐忑不安，手心像哭了一樣，直冒冷汗。
當歡樂的音樂響起，我拍拍胸口定定神，快步走上舞臺。我似乎不再緊張，慢慢地更加自信，把自己融入歌曲當中。聽著同學們的陣陣加油聲，看著班主任信任的眼神，那熟悉的歌詞，熟悉的旋律，像電影鏡頭般浮現在我的腦海中。
我大膽地用高昂的嗓音唱了起來，我越唱越淡定，越唱聲音優(yōu)美。我用比平時練習時更高的水平唱完我的參賽歌曲。頓時，臺下的觀眾席上響起了一陣熱烈而持久的掌聲。我快樂地走下舞臺，好像乘著幸福的云朵飛上了湛藍的天空。
當我聽見我分數時，我驚呆了，9。85分!目前最高分!這時，我的小心臟自豪極了，怦怦直跳!
不久之后，頒獎開始了。當我聽見“一等獎，四(5)班，李沐紫”時，我興奮，我自豪，我驕傲!我的心兒在這時怦怦直跳!
這就是我難忘的一次歌唱比賽，“一等獎”和“十佳”。在我回家的路上，我的小心臟還在“舞蹈”呢!
我的心兒砰砰跳作文【篇11】
那天，我們班舉行了講故事大賽，我們按照小組順序依次講故事，我們組是第三個。
當到第二組最后一個人上臺的時候，我的心緊張得怦怦直跳，手不安地摸著草稿紙，馬上就要到我了，我的心都快跳出嗓子了。帶著忐忑的心情，我走上了講臺，利用草稿紙檔住臉，因為我一見到臺下的觀眾就緊張，還會忘詞。站在臺上，我的心臟就一直在咚咚亂跳，好像一只小鳥要飛出籠子。我張開嘴，小心翼翼地讀著，生怕讀錯一個字?，F在想想依然特別緊張。
終于講完了，臺下的掌聲讓我如釋重負?；氐阶簧蠒r，我心里的緊張全部煙消云散，然后涌入的全是快樂。
我會永遠記得這次感受，希望在以后的展示中我能克服緊張，變得自信起來。
我心雀躍作文
寫作是一種表現作者最內心情感和思考的藝術，熟練的寫作技巧可以提高我們的語言和文化品味。若想寫出好的作文，可以多學習一些寫作技巧和方法。那么，一篇優(yōu)秀的作文一般應該具備哪些特點呢？希望以下參考資料和信息對你有所幫助。
我心雀躍作文 篇1
夏日，一輪圓月靜靜地掛在天空中，滿天的星辰像鉆石一樣灑在蒼穹周圍。一切是那么的靜謐與美好。
炎熱的白天終于過去了，夜晚的涼風吹向大地，我踩著板凳在窗口張望，盼著爺爺奶奶趕快回家，家里停電了，黑夜像洪水一般涌入房內，我害怕極了，一切鬼怪，妖魔涌入我的腦海。這一夜，好安靜，靜得讓人無法呼吸
我將自己埋在毯子里，緊閉著雙眼，一動也不敢動，我也不知為何那么怕黑。我特別想跑到門外，因為外面有星星月亮，它們的光能緩解我內心的恐懼，但也許是爺爺奶奶害怕我到處亂跑，離開前把我鎖在房子里了。
這時，一只會飛的小動物在我房間里游蕩，嗡嗡聲讓我內心平靜了一下。于是，我便鼓起勇氣從毯子底下鉆出來，在那嗡嗡聲中甜甜的進入了夢鄉(xiāng)。結果，這只小動物就送給我了一個大大的紅包。半夜，我被大紅包給癢醒了，屋子里一片寂靜，伸手不見五指，我感覺自己快要瞎了，于是不禁抽泣起來，我想去找爸爸媽媽了，城里夜晚一點都不黑，天空中雖然看不到星星月亮，卻是五光十色的：夜空有時是橙紅色的，有時是粉紅色的會變色的夜空，好特別??！唉！可惜爺爺奶奶還沒回家，這里好黑啊！我想出去看星光。一想到這里，我的眼睛不禁又濕潤了。
不經意間，我似乎看到了一束光，便揉揉眼睛，年幼的我停止了哭泣，好奇地走到光亮處，抬頭一看。哦！原來是星光?。《嗝髁炼嗫蓯垩?！我從沒有見過這么明亮的光，它照進了我的內心，驅散了我內心所有的黑暗與恐懼。我仿佛看到了天使一般，但我還是覺得這夜靜得詭異。
我嘟著嘴，數著那些星星，努力讓自已不要胡思亂想。忽然，有一個生物在我眼前劃過一個優(yōu)雅的弧線，著實把我嚇了一跳，我好奇地去一探究竟。哈！原來是只青蛙，它仿佛也被我嚇得不輕，呆呆地趴在那里，不一會，它就開始呱呱地唱歌了。不一會兒，遠處的青蛙都開始應和了，好熱鬧呀！這下我就不怕胡思亂想了，我欣賞著綴滿寶石的星空和大自然的音樂，好生愜意。
星空閃爍，蛙聲起伏，為暗夜中獨處的人趕走了一切黑暗與恐懼，那一刻，我心雀躍。
我心雀躍作文 篇2
畫室，座落在喧鬧街市的一處角落。每當清晨的第一縷陽光照耀下來，它都會成為整條街的焦點。
裝修得很是簡樸，一排排畫架、桌椅整齊排列，拐角處的石膏模型和瓶瓶罐罐零零散散，千姿百態(tài)，唯墻上一幅幅作品生動、明艷、充滿生命力，點綴著濃濃的氣息。推門而進的男女老少無不感到一種靜美、一種超然
嗒嗒，我猛地回過神，一抬頭，一個高大的身影擋住我的視線，又在發(fā)呆！嗯，今天畫得不錯，進步很大，老師朝我露出欣慰的笑容，這是來畫室第一次受到直接表揚，我心不由雀躍。
嘩嘩嘩，周圍一片鉛筆摩擦畫板的聲音，時高時低，如一群快樂的音符，跳出一種節(jié)奏感來，讓我很安心。我不由自主沉浸其中，繼續(xù)完善我的作品。
沒有竊竊私語，比起往日，我們似乎更加努力只要通過這次考核，就能獲得市比賽的名額。大家都知曉這樣的機會對于堅持這么多年學素描的我們來說，是多么珍貴，我暗下決心。
下了課，畫友們爭先恐后地舉著作品請老師指點，老師，我的明暗過渡還行嗎？老師，打線條有什么技巧老師，背景怎么處理才能到位這安靜的畫室一下就喧鬧起來，我坐在一旁，看著大家志在必得的勁兒，心里默默嘆了口氣，剎那間莫名煩躁起來。要說基本功我不是最好的，要說天賦好像也不明顯，我拿什么去競爭呢？負能量一旦襲來，我便一泄到底，無精打采地趴在畫架上。同學們，都坐好。大家一起學習又辛苦練習了這么長時間，每個人都有自己的優(yōu)點，所以一定要有信心。最后的選拔其實就是考驗一個人的定性，只要我們穩(wěn)定心態(tài)，發(fā)揮出自己最好的水平就OK了。老師的話讓我如夢初醒，是啊，自己獨自躲著唉聲嘆氣有什么用，都努力到這一步了，難道要半途而廢嗎？回想起往日的點點滴滴，我內心漸漸平靜下來，重新拿起畫筆在紙上涂起來。
考核日子終于來臨，我忐忑不安地等著喊號抽簽，當我糾結著打開一看，心里一陣激動，選題都是我們平時練習的，心里的那點小雀躍不言而喻?？紙鋈绠嬍夷前沆o謐美好，作品如同刻在我腦海中一樣，一筆一勾勒都清清楚楚，毫不含糊。
等待的日子最是煎熬。結果出來了！不知誰大聲吼了一句，畫室頓時沸騰了。我沒有跟隨同學擠過去，而是站在后面靜靜等著人群散去。不知哪位畫友拍拍我的肩，怪聲怪氣道：別緊張了，你過關了。我一喜，快步上前，果然我的名字在通過欄里，我松了一口氣。
嘴角輕輕上揚，回眸向窗外，此刻陽光正好。
回想起昔日學畫的朝朝暮暮，這多年的刻苦是值得的，幸好沒放棄！此時我的全身正滾動著熱潮，就如初來乍到時的那種激情澎湃！我心，雀躍！
我心雀躍作文 篇3
樹梢上的麻雀啾啾地叫著。
當我從喧囂的城市中走出，來到這寧靜祥和的鄉(xiāng)村，心情平靜了。閉上眼，感受這夏夜的美好。空氣中夾雜著泥土的芬芳，花兒的香氣，沁人心脾，使人心情愉悅。暖風拂過，吹動發(fā)絲，這夜晚真美好。但這好像還少了點夏天獨有的東西我一直在尋找著的東西。
走到河邊，蘆葦長得正茂。水嘩嘩地流淌，顯得有些單調。這時，一陣風吹來，蘆葦沙沙作響。這仿佛是夏夜交響曲的前奏。接下來，才是真正的表演。那些沉寂了整個冬季的生命此時活躍起來，開始一展歌喉。當你早已厭倦了城市中的紛紛擾擾，回歸自然享受天籟之音時，原本緊繃的身心此時舒緩下來。大自然的樂章被這些小生靈演繹得淋漓盡致。樂曲聲飄揚在空中，我被這些自然之音所包圍，認真聆聽他們的聲音。
找到了，這就是我想要的。這才是真正的心靈之音。這是多么令人雀躍的事??！我激動地有些說不出話來，心隨著音樂聲跳動著。這仿佛是一場沒有結局的表演，內容精彩絕倫，觀眾想立刻起身鼓掌，但又怕自己破壞了這和諧的氣氛。全場悄然無聲，只剩下那美妙絕倫的音樂在空中回蕩。
我在這激動人心的環(huán)境下，感受著大自然的美好。
我心雀躍作文 篇4
海闊天空。風輕輕吹過我的臉頰，微微吹動天上的云。云微動，在陽光的注視下緩緩被吹成兩朵。半朵追逐朝前，半朵悠閑停住。海邊的浪輕輕拍打，“嘩——”，是浪打到岸邊的聲音；“沙——”，是浪退下去的卷沙聲；“咕?！笔且焕司硗艘焕说穆曇簟?/p>
沙灘上的人不多，眼前更是蔓延而沒有邊際的海：藍，卻并不單調乏味。我心底雀躍起來：這可不就是我心中所向往的故鄉(xiāng)的海么！腳下的沙軟軟的，似是知道了我心中的濃濃的鄉(xiāng)情。
漸漸的，視野中的一個黑點成了一個身影，一個老人，坐在藍藍的海邊，意外的美，仿佛是《老人與?！分械哪俏焕先?。他身后的金色沙灘上，曬著幾條魚。魚身上的鱗片在陽光的照射下閃閃發(fā)光，似是寶藏。老人的手中正把玩著什么。走近一看：哦，原來是個海螺！我的心更加雀躍了，卻又帶些膽怯，不知該如何搭上話?！袄舷壬@是—”怕老人聽不清，我特意提高了音量?？蓻]想到的是，老人的聽力出奇的好。他笑著站起身，指著手中的海螺，和我說：“你看?！崩先丝赡懿皇呛苌瞄L言語，帶著濃重的口音，努力的表達自己的意思，可他不知道的是，我知道他的意思，無論是語言動作還是心理，我都知道。能與淳樸的鄉(xiāng)音重逢，剛剛平復的心又雀躍起來。
“嗚—”老人吹起海螺海平面線上出現幾只海鷗，老人將魚向前拋去，海鷗劃過海面，準確接住，飛到海邊。又感謝似的繞著老人飛了一圈，劃回海平面，老人朝我招了招手，示意我跟他走，走到一座木屋前，老人打開門讓我和它進屋，這時望著老人，書架上一排排整齊的海螺，我不禁驚呼，老人從上面拿了一個小巧卻精致的海螺擦干凈遞給我：“你吹吹—”。我疑惑的拿起海螺，像老人一樣吹了起來。“嗚—”聲音高一些，很是好聽。這便是兒時最美的音樂，與鄉(xiāng)樂重逢，我心雀躍無比。
“如今喜歡海的人不多了—”老人一半遺憾，一半堅定地嘆道。
我心雀躍，不僅僅是因為與鄉(xiāng)音鄉(xiāng)樂鄉(xiāng)情重逢，更因老人愿意堅定的海守海的精神。我亦愿將這一份雀躍化作海的單純，永遠的如此。
我心雀躍作文 篇5
太陽落了山，一輪銀盤似的月亮爬上了黑色的天空。
我坐在桌前，正為一個復雜的繩結發(fā)愁：我心愛的小毛線被打成了一團，細線左穿右穿，緊緊地扭在了一起。把它解開，是一個大工程。
我從家中的工具包里取出鑷子和放大鏡，在臺燈下，一個結一個結地把線抽出來。我把線團放在眼前，好看清那繩線的走向。到了后面，我恨不得把眼睛貼在線團上。我耐心地抽著線，想盡快解開這一個大結。
可是，我努力地解了一個半小時，那線依然捆在一起。我的眼睛痛極了，連線頭在哪兒，都有些看不清。我惱火地把線團丟在桌上，不再看它。
可過了十分鐘，一種奇怪的力量驅使我回到桌前，拿起線團，繼續(xù)抽線。我的手累得發(fā)抖，腦袋累得發(fā)昏?？晌彝２幌聛怼Ｎ业氖謩拥酶悠饎?，似乎我不解開哪個結，我就不會停歇。
終于——那個大結一點點地縮小，被解順的線越來越長。直至最后——線上，只剩下一個紅豆大小的結。
可那最后一個結，似乎在和我作對：結雖小，但用放大鏡一瞧——線繩繞得像只海螺，一圈一圈的，包得嚴嚴實實。
我伸出累得不行的手，一層一層地往里解。每解開一層，我就要休息一會兒。過了半小時——擺在我面前的，是一根細細長長的毛線。
我的心激動得似乎有一只麻雀在蹦跳。我像中了彩票，心情久久不可平息。
我心雀躍。
我心雀躍作文 篇6
父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了他，你也就讀懂了整個人生。
題記
小時候媽媽的愛總是無時不在，她總會在你心情低落時給你一份關懷，在你開心時陪你一起開懷大笑，她的愛是那樣的無微不至。可是爸爸卻不同，他總是那樣的嚴厲，在我犯錯時，總會給我最嚴厲的批評，因此我十分懼怕他，可媽媽卻總說父愛如山。
那天放學，我本應自己回家的，可是一個意想不到的人卻突然出現爸爸，他可是從來沒有接我放過學的，今天竟然來接我，我十分激動地向他跑過去，結果卻被一塊小石頭一下絆倒在地，腿上一陣刺痛襲來，我把手伸向他，心中無比期待他能來扶我、安慰我?？墒屡c愿違，他只是瞥了我一眼：還不快起來！我怔住了，伸出的手僵在半空中，但還來不及反應他就已經轉身離開，我也只能強忍疼痛盡力跟上他的腳步，每走一步都似針在扎腿，每走一步心都隱隱作疼，距離逐漸拉開，那是我與他之間的隔膜。我只好叫住他：爸爸，您能等等我嗎？但他仿佛沒聽見我說話似的繼續(xù)往前走，看著他那殘酷的背影，我的心一陣刺痛，難道他不愛我嗎？一想到這里，我的眼淚就不禁在眼眶中打轉，仿佛下一刻就要滴落似的，我把頭低下，眼淚順著臉頰滑落，腿傷的痛怎么都不及我心中的難受，但我不想讓他看見我的脆弱，就連忙用衣袖把眼淚狠狠地抹掉，可眼淚就像開了閘似的怎么也止不住。
走著走著，到了一個拐角處，我的眼淚這才止住，可讓我意想不到的事情發(fā)生了，只見爸爸慢慢把頭轉過來，看了我一眼，又迅速轉了回去，仿佛什么都沒有發(fā)生過似的。但那轉瞬即逝的眼神卻在我的心中定格下來，那眼神包含著焦急、心疼、關愛這是我從未認真感受過的，那一刻我的心撲通撲通地跳了起來，原來他也會擔心我，原來他也是愛我的，我的心雀躍得如同鳥兒一樣跳動不止，臉上露出喜悅的笑容，在陽光的照耀下十分明亮。
他轉身的那一眼，仿佛成了永恒，在我的腦海中永遠也揮之不去。父親的愛原來都時時刻刻都陪伴著我，感受父愛，我的心是那樣雀躍。
我心雀躍作文 篇7
擢手撫枝，俯耳靜聽?；ㄩ_的聲音，從耳朵傳入內心，喚來陣陣悸動。
——題記
春天在無聲地靠近。輕輕地，風來了，拂過細嫩的柳芽兒，穿過老榕的枝椏，往野花的身側飛去了?？諝饫锏那嗖菹悖湍嗤廖⑽⒌男任痘旌显谝黄?，是生命的味道。
麻雀像調皮的小孩兒，在地上輕輕跳動。鵓鴣的歌聲，撩撥著我的心弦。在藍天之下，春天在肆意播撒著青春、生機，以及希望。昨日下的細雨痕跡似乎消失了，細觀樹葉，又能尋到它的身影。清露在葉片上，閃爍著陽光細小的光點，像精靈般在躍動著。
一股幽香，從空氣里鉆進我的鼻子。循著香氣，我踱著步，往羊腸小徑的深處走去。野花，在風中搖曳，細小的花瓣中，也藏于春的熱愛。走到盡頭，龐大的梨樹在眼中顯現。星星點點的活白花苞從樹枝間深探出了頭。走進它，發(fā)現有幾朵已經在蓄力，準備著脫離花苞的禁錮。“嚓，嚓”，幾聲極小的聲音在耳邊響起。我把耳朵貼得離那花更近，更近。多么美好的聲音！在幾分鐘間，那潔白的梨花吐露芬芳，盡情彰顯自己曼妙的身姿。如玉般的面龐、純凈的清香，釀成了一杯春的美酒。我便有些微醺了。是怎樣的幸運，讓我目睹了生命的初綻？我的心，像花一般盛放，在體內躍動著。我似乎能聽見心跳的聲音，欣喜、激動，以及一種幸福感，從心里，傳至全身。我的心靈像燕雀般躍動，那是一種，對于生命的崇敬！
我閉著眼，仿若身處夢境。睜開眼，驚奇地看見一只白色的蝴蝶，明明很常見，在這一刻，在這一樹梨花前，卻顯得那樣合適。就像為這梨樹而生的精靈，像翻飛的梨花。我心中的欣喜滿溢了，竟不覺笑了出來。
我陽春三月，是生命誕生的季節(jié)。我雀躍的心上，開出幾簇冰清玉潔的梨花。
關于貓?zhí)叩淖魑?00字精選
寫作文這種經歷大家都經歷過吧，多寫作文可以讓我們的思維更細膩，邏輯更清晰。一篇好作文切忌東拉西扯。作文怎么樣才能寫得好？經過小編精心整理，推出關于貓?zhí)叩淖魑?00字精選，歡迎閱讀，希望你能喜歡！
關于貓?zhí)叩淖魑?篇1
“請女子跳高比賽的運動員到檢錄處報到，再重復一遍，女……”廣播里傳來了廣播員清脆的聲音。五年級女子跳高比賽即將開幕，我們班選出了鄭心怡來參賽。
“開始！”只聽老師一聲令下，所有運動員都準備就緒。比賽進行激烈，幾輪下來，各位運動員的表現出色，不分高下，我們班的觀賽者都心急如焚聲吶喊著：“加油！加油！加油……”二班的牟書瑤與鄭心怡不分高下，幾乎都是第一次就跳過了的。
終于，老師在牌子上寫上了米，這一數字，使許多對手的志氣都被壓了下去，他們都因三次設過桿而失敗了。比賽過去了一輪又一輪，運動員一個又一個地敗了下去。
最后了，只剩最后兩名對手了，只見跳桿一點，一點地升高，難度也一點、一點地提升?！班嵭拟佑?！鄭心怡，加油！”我們班的觀賽越喊越起勁，聲音越喊越高。終于又一次敗了下去，只剩最后一次機會了！我的心跳加快了，會場的氣氛好像瞬間變得緊張起來，王老師拿著手機拍攝，跳起來了！跳起來了！我的額頭上冒出一層細細的汗珠，加油的吶喊聲都變成了顫音，就差一點了！就差一點了！就在眨眼間，鄭心怡縮起了前腳，順利地跳了過去，那架在上面的竹竿只是輕輕顫抖了一下。
“耶！”我們班在場的同學們不約而同地大聲喝彩。
關于貓?zhí)叩淖魑?篇2
今天是學校運動會的第一天，大家都很興奮。運動會一年才一次，還有很多精彩激烈的比賽，大家能不開心嗎?
在地下操場上，人們活動著，老師們準備著，沒錯，跳高比賽開始了!第一輪，是跳過高80厘米的竹竿。瞧，那位同學站在起跑處，滿臉通紅，雙手緊緊握住，一看便知道她非常緊張。指揮員那紅旗的手剛剛落下，她便像條件反射似的飛一般地沖了出去，雙手奮力擺動著，頭發(fā)飄起來，到了竹竿附近，她猛然停下，雙腳高高的彈起，仿佛要挨著天花板，可因為另一只腳不小心絆著了竹竿，不僅沒跳過，還摔了個“嘴啃泥”。只見她迅速爬起來，揉了揉摔疼的膝蓋，咧了咧嘴，忍著疼一路小跑著回到起跑處，又開始了新的戰(zhàn)斗。她深深地吸了口氣，又慢慢地吐出來，重復了好幾次，還拍著胸口，好像是一名剛剛脫離生命危險的病人家屬，驚魂未定。突然，她又嚴肅起來，眼睛緊緊地盯著指揮。指揮的手又放下，她還是漲紅了臉，雙手緊握，然后沖出去，一步都沒落下，不過，她臉上笑盈盈的，挺有信心?？衫咸鞝斔坪蹙秃退^上了勁兒，她起跳早了，又沒跳過，只不過沒有摔跤，完美落地。這下，她可沒有那么自信了，腳像灌了鉛一樣，一步足有千斤重，挪都挪不動了，頭深深地低著，還在自言自語，似乎是在給自己打氣?？蛇@畢竟是最后一次機會了，前兩次的失敗已經把她的信心磨得差不多了，打氣也沒有什么顯著的效果。還是那幾個動作，還是那個高度，可能老天爺看她可憐，就法外開恩，她一下子就跳過了!不過，落地時沒站穩(wěn)，一下子跌了下去。她顧不上疼痛，連忙叫了聲象征勝利的一聲：“yeah!”
她正沉浸在喜悅之中，可同學們地提醒把她拉回了現實：“喂，該你了!你還跳不跳第二輪呀?”這時，她做了一個昏倒狀：本以為自己很了不起，竟忘了還有第二輪、第三輪、第四輪!
精彩的調高比賽依然的繼續(xù)，運動員都卯足了勁等待著下一輪，觀眾們都還在緊張地觀望著……
關于貓?zhí)叩淖魑?篇3
一片綠油油的草地，一條寬闊的跑道，一方柔軟的沙坑，一所學校正在舉行運動會。
當時場面非常熱鬧，大家看得津津有味。裁判看少年動作不標準，說：腳抬高點。可還是重重的摔了一跤，
再來一次，腳抬高點。
嘭還是摔了一跤。
第二次也是這樣，第三次還是這樣，裁判連續(xù)點了他三次名。
少年橫過桿子，動作每次都不標準，所以觀眾不斷地在嘲笑少年。少年心里暗暗下定決心，就用剛才的那個動作去拿一個世界冠軍。少年心想：我一定能拿冠軍的！冠軍！少年垂頭喪氣的走下了臺，背后不時有嘖嘖的議論聲。
從那后，大家都可看見一個少年，在操場上，在原野里，在沙灘上，無論是酷暑，還是嚴寒，每天都在辛苦、作文勤奮地練習，用一個撐桿，跑過去一撐，腦海里永遠記得裁判把腳抬高點兒的動作要領，雖然在練習中常常有失敗，但經過無數次練習，最后終于能優(yōu)雅的撐桿過去，少年笑了。但他不滿足，還是繼續(xù)的練習，因為，他在等待一個證明自己的機會。
后來，少年終于等到了一個機會，在全國跳高比賽中，少年充滿自信，用自己優(yōu)異的實力獲得了第一名，他用辛苦、勤奮、汗水換來了全國觀眾的掌聲。
在運動會賽場上，全場觀眾起立給少年送上熱烈的掌聲，所有的嘲笑聲變成了歡呼聲，所有攝像機鏡頭對準了他，他成為了賽場上的焦點，成為人們心中的偶像。
站在領獎臺，少年眼眶濕潤了，面對國旗時，這位年輕人的耳邊卻回響起當年校園賽場上的嘲笑聲。
關于貓?zhí)叩淖魑?篇4
前兩天，學校舉行了第29屆田徑運動會，我參加了跳高比賽，比賽時那緊張的過程是那么令人難忘。
快輪到我比賽的時候，我的心撲通撲通地跳著，傍晚漲起來的潮水一波一波地打在我的心上，我感到全身都在微微抖動。輪到我了，我站成小弓步，雙手握拳，做好預備的姿勢。老師一揮旗子，我突然發(fā)力，快速地向前跑去。離桿只有幾分米時，我飛身一躍，可是我不但沒躍過桿，反而碰在了桿上。桿“嘭”地一聲掉在了地上，我的腰被重重地撞了一下，好像要斷了似的。我捂著腰跑回了隊尾。
在預備下一輪的比賽中，我看見同學們一個一個像活潑可愛的小猴子，輕輕松松地跳過了橫桿，而我好像是唯一一個跳不過去的人。死了，死了，肯定進不了決賽。頓時，我感到壓力好大。這時我們班一個同學走到我身旁鼓勵我：“沒事，你一定可以跳過去的?！蔽尹c點頭，鼓起勇氣準備第二次沖刺。這一次我起跳太慢了，依然沒有過。
“第三次我一定要跳過去！”我對自己說。可我剛要跳，老師說：“三次中，一次都沒跳過去的就可以走人了！”我感到心都要跳出來了?？吹嚼蠋煋]動了旗子，我鼓足了勁，再次跑過去，一跳。唉！這一次就差那么一點點，還是跳不過去。我垂頭喪氣地走回了班級。同學們紛紛安慰我道：“沒事，每個人都會有失敗的時候，不是嗎？”“謝謝你！”我心里暖暖的。
這一次我雖然失敗了，可我也體會到了同學們的友誼。這是我第一次跳高，我想：以后我多加練習一定可以跳過去的。
關于貓?zhí)叩淖魑?篇5
說起運動會，總會在我的腦海里閃出一個讓人驚心動魄的跳高比賽。
那天下午，裁判宣布跳高比賽開始。選手們飛奔到操場上，我一見我們班的柚子同學，立馬變得無比激動。裁判叫道：全體安靜，按班級順序，一個個來。我瞪大眼睛，搜索著柚子同學，他在第十四個的位置上。
我見一個個選手華麗的跳躍如空中飛人，又像在空中跳起天鵝舞，創(chuàng)造了一個又一個的記錄。柚子同學的神情緊張了起來，緊握拳頭，額頭上有一陣一陣冷汗。到他時，他聽著啦啦隊那加油聲，慢慢的放松，再小跑著后退三米，低下身來，擺了一個標準的跑步準備動作，眼睛里有一絲殺氣。突然，時間仿佛定在這一刻，他飛奔向前，他的腳用力一蹬，便飛上了天，之后他一個華麗又英俊的翻越，飛過橫桿。我們班馬上全體叫了起來，柚子同學飛過去后，雙手叉腰，還甩了甩頭發(fā)，完全沒有剛剛如臨大敵的氣勢對我們說：帥吧？我連頭答應。
他跳后，裁判一測，竟打破了運動會的記錄。他的.成功離不開他每天的訓練，為了第一，他早早去學校，最晚離去。為了成功，他失敗過多少次。為了勝利，他瘦下了多少斤。
從那以后，柚子同學成了我學習的榜樣，我永遠記住他。
關于貓?zhí)叩淖魑?篇6
一：身輕如燕，飛躍藍天
二：揮動激情放飛夢想
三：青春無悔激情無限
四：頑強拼搏勇奪第一
五：挑戰(zhàn)自我突破極限
六：奮發(fā)拼搏勇于開拓
七：遵規(guī)守紀團結互敬
八：拼搏奮進永遠進步
九：奧運精神永駐我心
十：強身健體立志成材
十一：頑強拼搏超越極限
十二：友情第一，比賽第二
十三：快攻陣地，技高一籌
十四：秀出自負，展示自我
十五：你象一只雄鷹，翱翔在晴空之中
十六：你象一顆金星，閃爍在宇宙之中
十七：你象一匹駿馬，馳騁在戰(zhàn)場之中
十八：沒象是頭獵豹，疾馳在草原之中
十九：你象一艘快艇，飛奔在海洋之中
二十：八年二班,猛虎出山,八年二班,銳不可當
二十一：奮力拼搏,揚我班風,努力學習,勇爭第一
二十二：八(四)精英,敢闖敢拼,齊心協力,爭創(chuàng)佳績
二十三：青春如火,超越自我,八年五班,奮勇拼搏
二十四：看我六班,影子颯爽,奮勇拼搏,展現自我
二十五：在你一躍的瞬間，同時躍出了我們的希望
二十六：釋放激情，放飛夢想，今天明天，由我創(chuàng)造
二十七：青春似火，超越自我，放飛夢想，創(chuàng)造輝煌
二十八：團結一心，奮勇向前，追求卓越，爭創(chuàng)第一
二十九：文者稱雄，武者稱霸，xxxxxx班，雄霸天下
三十：青春如火，超越自我，勵精圖治，奮勇拼搏
三十一：團結進取，爭創(chuàng)佳績，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我
三十二：xx班一出，誰與爭鋒，美文網橫掃賽場，唯我稱雄
三十三：山中猛虎，水中蛟龍，xxxxxx班，臥虎藏龍
三十四：浪潮風行，氣勢如虹，浪潮風行，眾志成城
三十五：頑強拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人
三十六：同舟共濟，風雨同船，拼搏進取，鑄就輝煌
三十七：初一八班，真我風采，努力拼搏，創(chuàng)造輝煌
三十八：龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心
三十九：齊心協力，爭創(chuàng)佳績，勇奪三軍，所向披靡
四十：英明神武，勇冠江山,史上最強,xxxxxx班
四十一：親密五班，合作無間，力挫群雄，舍我其誰
四十二：淡泊明志，寧靜致遠，團結友愛，頑強拼搏
四十三：飛躍夢想，自強不息挑戰(zhàn)自我，超越夢想
四十五：英明神武，勇冠江山，史上最強，初一三班
四十六：揚帆起航，劈波斬浪，xx班一出，誰與爭鋒
四十七：青春飛揚，蓬勃向上，積極進取，班最棒
四十八：你爭我奪，奮力拼搏，x班x班，非同一般
四十九：磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團結拼搏，展現自我
五十：XX班精英，敢闖敢拼，花開不敗，wecanfly
關于貓?zhí)叩淖魑?篇7
盼星星，盼月亮，一年一度的“奧運會”終于來了，我參加了班級的投稿組，雖然自己沒有比賽項目，但已經迫不及待的想去觀看跳高比賽了。
我跑到跳高比賽區(qū)時，那里已經是人生人海，個個把比賽場地圍得水泄不通，那是因為我們班的“大長腿”徐楚煩要參加跳高比賽。當然，還有我們班像竹竿一樣瘦，腿第二長的胡睿博。
“比賽開始！”只看裁判員手勢一揮，對手們個個不甘示弱。一班的同學使勁向前沖，快到竿子前時，只見他左腳使勁一蹬，右腿一抬，躍過了竿子。到徐楚煩時，只見他腮幫子一鼓一鼓的，兩手緊握做好了飛躍的準備。他心想，如果我跳不過去，肯定會讓班級失望。他在心里打氣，定下一個目標，絕不讓大家失望！
瞧！徐楚煩奮力向前沖助跑，到了竿子前，他左腿一蹬，右腿一揚，“躍過去啦！”我們興奮的叫喊著。到了胡睿博，他也不想讓大家失望，沖到竿子前，他閉上雙眼，奮力一蹬，躍了過去。兩位選手都成功通過第一輪比賽，大家不禁拍手歡呼起來。
比賽選手個個爭分奪秒，不等那些愛好看他跳高的孩子們。我剛一低頭，就聽見徐楚煩打平校記錄了！
徐楚煩滿頭大汗，他的經紀人小馮正在為他拍照呢！裁判員叫他休息一下，大家忙著為他捏捏腿，拍拍肩。
哨聲一響，徐楚煩往前奔跑，猛地一蹬，躍了過去，“耶！成功嘍！打破校記錄嘍······”我們歡呼著，慶祝著。
還可以創(chuàng)造更好的校記錄，此時，徐楚煩和廖老師擊掌擁抱著悄悄地說著什么，接著，他帶著老師和同學們的希望拼命向前跑，左腿比以前蹬得更猛，右腿比以前揚得更高?！败S過去啦！躍過去啦！新紀錄誕生啦！”我們高興的到了極點互。
徐楚煩打破了學校跳高記錄，冠軍非他莫屬，不愧為我們班的“大長腿”，同時也為這次“奧運會”帶來了一場精彩的跳高比賽，一個個小粉絲不停地為他歡呼點贊。
關于貓?zhí)叩淖魑?篇8
今天的作文課上，丁老師拿出了兩枚硬幣，我們疑惑不解，一臉茫然，心想：“丁老師這葫蘆里到底賣的什么藥呀？”
游戲開始了，老師首先請賀鈺雯和劉芯蕊閃亮登場。只見外號“小寶寶”的賀鈺雯緊緊盯著那在桌上睡大覺的硬幣，然后深深地吸了一口氣，再像青蛙一樣鼓起腮幫子，對著硬幣用力一吹，硬幣頓時翻了一個大跟頭。場下的同學們齊聲吶喊，掌聲如雷。劉芯蕊也不甘落后，她用力鼓起腮幫子，使出全身的勁，用力一吹，可硬幣似乎并不領情，紋絲不動。這時劉芯蕊只好伸長了舌頭，一臉無奈，只好認輸走回到座位上。
接著，丁老師又請了一組同學來比賽，這一組可和其它組不一樣了。這一組可是男對女，只見男同學雙手叉腰，雙眼死死盯著目標，顯然一副必勝的架勢，用力一吹，硬幣像著了魔似的來了幾個精彩地后滾翻，正好壓在了中線上。大家見狀驚呼加油。女同學一臉興奮，似乎勝利在望，只見她思考了片刻，輕輕用力一吹，硬幣就像個聽話的小孩子，跳過了分界線，并且在桌子上轉了幾圈，好似在跳著歡快的.舞蹈。
正在我們玩得與猶未盡的時候，丁老師說：“同學們，由于時間關系，今天的游戲暫時告一段落?！薄坝矌盘哒媸翘柿?！”劉芯蕊開心地說?！罢嫦Ｍ茉偻嬉淮芜@個游戲！”李弈新戀戀不舍地說。
這真是一堂生動有趣的作文課！
標點符號作文
每個人都應該有一些寫作文的經驗，通過寫作文可以給自己和別人帶來感動，人們會流連忘返在優(yōu)秀的作文里，你所認為好的作文是什么樣子的？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“標點符號作文”，或許你能從中找到需要的內容。
標點符號作文 篇1
標點符號？不就是那些不起眼的小標點嗎？有什么稀奇的呀！哎哎哎，你可千萬別小瞧了這些標點符號，有時把它悄悄移動一下，這個句子的意思就全反啦！下面就讓我為你們介紹標點符號的故事吧！
古時候，婚姻大事都是父母之命，媒妁之言。當時，有個媒婆替大戶人家的少爺說親，寫了一行字：漆黑頭發(fā)全無麻子腳不大周正，還保證姑娘的容貌就如紙條上所寫的那樣，大戶一看，心花怒放，允許了那門親事。
他們把這行字念成：漆黑頭發(fā)，全無麻子，腳不大，周正?？傻搅税研履镉⑦M門，送入洞房后，才發(fā)現新娘是個禿頭，瘸腿，一臉麻子的丑八怪。大戶找媒婆算帳，媒婆不認帳，說她紙條上寫得明明白白：漆黑，頭發(fā)全無，麻子，腳不大周正。
同學們，看了這個故事是不是覺得很好笑呢？現在，你們明白了標點符號的重要性了吧！
其實，中國自古以來，都沒有定出標點符號來分清文章句意，只是自行斷句而念誦出來，因而往往出現意思上的偏差和爭拗。直至清末年間，中西學術文化交流甚密，以標點符號斷句的特性，才被國人認識。斷句不當造成意思上的偏差常引來不少笑話。接下來，我們再來看看幾個有關斷句的有趣故事。
一、雨果的電報
雨果是法國著名的浪漫主義作家。他在寫完偉大的名著《悲慘世界》之后，很快把稿子寄給了一家出版社。過了一段時間，他想知道這部書稿有沒有被接受，于是就給出版社發(fā)了一份電報，內容只有一個標點符號？，落款為雨果。出版社的編輯收到后，也立即給雨果回了一份電報，內容是這樣的：！編輯室。
不久，這部震驚文壇的巨著就出版面世了，雨果和編輯之間的電報也被傳為佳話。
二、王勇智斗財主
王勇聰明而且勇敢。他專愛和有錢有勢的人作對。一個財主為了報復他，故意雇他做長工。
一天，財主和老婆下棋，把王勇叫到跟前說：咱們賭個輸贏。你猜這盤棋誰贏？猜對了，賞你一個元寶；猜錯了，打你20皮鞭。
王勇隨即寫了你贏她輸四個字。
財主故意輸給了老婆，得意洋洋地要打王勇20皮鞭。王勇念道：你贏她？輸！財主無話可說。
第二盤，財主贏了老婆。王勇又把這4個字讀了一遍：你贏，她輸。財主也沒有辦法，既沒有打成王勇，又賠了元寶。
三、妙用標點保性命
清朝末年，掌握朝政大權的慈禧太后讓一位書法家題扇。那書法家寫了唐朝著名詩人王之渙的詩：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
可是，由于書法家一時疏忽，題詩時漏掉了一個間字。慈禧看后大怒，認為是故意欺她沒有學識，要把那個書法家處以死罪，那個書法家急中生智，連忙解釋說：這是用王之渙的詩意填的詞。隨后當場重新斷句并吟誦道：黃河遠上，白云一片，孤城萬仞山；羌笛何須怨？楊柳春風，不度玉門關。
慈禧聽后，無言以對，只好賜給書法家銀子。危急時刻，這位書法家妙用標點，保住了自身性命。
聽了那么多關于標點的故事，現在來考一考你：
明朝才子祝枝山曾在一戶剛出生的嬰兒的員外家的大門上題了一副對聯，惹得員外由稱贊轉為憤怒，又由憤怒轉為喜出望外，其原因就是標點的作用。
上聯今年真好晦氣全無財帛進門
下聯昨夜生下妖魔不是好子好孫
請你給這幅對聯加上標點，看看有幾種加法。
標點符號作文 篇2
標點符號雖然小，作用威力可不?。∏?，它們正在介紹自己的優(yōu)點長處呢！
首先，問號拿著本書蹦蹦跳跳地上臺說：“大家好我叫問號，我長的像鉤子能勾住任何東西。我很愛看書也很愛思考，只要我一出現在句子里就代表你們要開動腦筋了，只要你們像我一樣愛看書就一定會變得很聰明?！?/p>
你唱罷來，我登臺！問號下臺之后感嘆號上場了，它中氣十足地說：“大家好！我叫感嘆號，我個子高高的，我是標點符號家族中的姚明！我總是在你們高興、激動、生氣的時候出現，我就是激情的象征！”
感嘆號帶著滿身激情離開之后，句號就滾著上場了，它軟軟糯糯地開口：“大家好我是句號，我跟甜甜圈是一家，我們都是圓圓的。大家寫完一句話之后一定要帶上我，不然你們的作文分就會被扣光光。”
之后逗號、冒號、雙引號陸續(xù)登場，它們紛紛說了自己的作用。聽完它們的發(fā)言，我想對它們說：“謝謝你們?yōu)樽龀鲎魑牡呢暙I！”
標點符號作文 篇3
人生、生活向我們展示出一個冒號（：）示意生活在前進，社會在發(fā)展。在人生的道路上，沒有句號（。）有的一步一腳印的頓號（、）或記載一個人生的逗號（，）或一個個較大階段的分號（；）或感情色彩的感嘆號（！）可能是勝利的凱歌，或者是經驗教訓。
人生道路上有著一聯串的問號（？）那是一聯串的人生奧秘。蘊藏著秘密，她告訴我們誰也不知道的東西，解剖出一個個感嘆號，這就要我們去探索。在人生的路上，更多的省略號（……）人生的長河中，無窮無盡，人不可以在畫上符號的地方輕率地畫上句號，不要在省略號的長河中徘徊，不要在問號迷宮中恢心，前進就是信念。
不要在頓號的家庭里滿足，忘掉你的感嘆號，不要在分號的途中滿足暫時的安逸，也不要在感嘆號的人生面前一時的陶醉，更不要被感嘆號利令智昏。問號，迷宮在你的感嘆號中勇敢地跨上人生大道。人生的道路上，有斗爭、有創(chuàng)造、有淚水，但要記住，人生的道路上沒有句號。
標點符號作文 篇4
今日是標點符號宗族聚餐的日子，贊助商是字典媽媽。
一到字典媽媽家的飯館，句號姐姐就看見垂頭喪氣地逗號妹妹，她嗤之以鼻地說：“你看看你，整天蓬頭垢面。今日這么重要的日子，也不好好裝扮一下自己，竟是給我們出丑?！倍禾柮妹脜s振振有詞地說：“你盡管美麗，可沒我重要呀。一篇文章里，我呈現的次數最多。”感嘆號哈哈一笑，扯著高嗓門說：“人靠衣裝嘛，整天灰頭鼠臉地亂跑，需求表達激烈愛情時，分明該我呈現了，你還寡廉鮮恥地占用我的方位。”頓號也馬上把鋒芒轉向了逗號妹妹，他氣憤地說：“是呀是呀，在并排詞語中，分明我該呈現了，但是貪玩的你卻厚顏無恥地占我的道?！眴柼柊压照惹玫眠诉隧?，大聲說：“作者發(fā)問問題時，我一路小跑，卻仍是被你甩在后面，害得陳述句和問句分不清。”冒號和雙引號手拉手，為逗號妹妹爭論道：“你們別吵她了，沒看見她現已傷心腸哭了?她小不懂事，我們應該多協助她。”省略號也幫腔：“對對對!我們今后多多提示她，常洗澡，不貪玩。不吵架，好好共處?！?/p>
合理我們爭論不休時，字典媽媽唱著宗族歌“小小標點很重要，組成文章少不了。精誠聯合不喧嚷，和平共處便是好?！背鰜碛蛭覀?，她笑聲朗朗：“你們的位置是相等的，都非常重要。今后應該更聯合更敬業(yè)，為文章服務?！?/p>
聽了字典媽媽的話，我們都表明今后和睦共處，精誠聯合，然后，開開心心腸吃起飯來。
標點符號作文 篇5
在很遠很遠的地方，有一個奇妙的王國，它就是——標點王國。
有一天，標點國王突然突發(fā)奇想要舉辦一次贊標點聯歡會。主要目的就是讓標點符號們懂得謙讓和一定的道理。
于是，第二天，聯歡會開始了，只聽音樂響起，標點國王站在臺上，穿著華麗的衣服，昂首挺胸，拿著話筒說:“親愛的標點符號們，今天是一年一度贊標點聯歡會，主要是讓標點們說一說自己的好處。所以在此我宣布標點大會正式開始?！?/p>
“首先，邀請我們的第一位選手，句號上場”主持人大聲的說。只見句號驕傲的走上臺，鞠了個躬對大家說:“大家好，我叫句號，我的作用十分大，如果沒有我，作者就會一直寫，寫都寫不完，最后就會寫的筋疲力盡，所以我是末尾終結者?！闭f完句號挺著大大的肚子，驕傲地著走了下去。
“第二名選手是我們的問號！”主持人又大聲的喊。只見問號，穿著高貴的長裙，邁著輕快的步伐，走了上來對大家說:“大家好，我是問號，我總是最后一句話的停頓，為讀者留下奇思妙想的空間，當然我的作用也十分廣的啦！著名的科學家也總是用我來提問題呢，可以知道我是多么偉大呀?！闭f完，問號驕傲地拖著長裙走下了臺。
“再邀請我們的第三名?！敝鞒秩死^續(xù)大聲喊著。只見，感嘆號歡快的走上來，拿起話筒激動地說:“大家好，我是感嘆號，我代表強烈的感嘆，我可十分會夸贊別人呢，別人都說我嘴甜。前幾天我就幫助了一個人類寫了一篇關于大自然的風景呢，他因為用了我被老師夸贊了大半天呢！”說完感嘆號歡快的跑了下去。
“最后邀請我們的逗號”主持人大聲說。只見一個像小蝌蚪似的小孩子走上了臺，只聽他奶聲奶氣的說:“大家好，我是小逗號，我的用處不怎么大，我不像句號哥哥那樣在結尾做終結者，我也不像問號姐姐那樣愛問為什么，更不像感嘆號姐姐那樣會夸贊別人，我很平凡，只是一句話中的停頓，但我希望我們的王國變得更美好，標點符號們可以更好地為人類服務，謝謝大家?！闭f完逗號一蹦一跳的走下了臺。這時，問號和句號，還有感嘆號羞紅臉。
就在這時候，標點國王走上臺，對標點符號們說:“這就是本次所有的選手，剛剛已經投完了票，最終的勝利者就是——逗號！”標點國王大聲地說。還接著說:“我舉辦這次聯歡會并不是讓你們真正贊美自己，而是讓你們懂得，我們每個標點，都有很大的作用，我們應該多為大家服務，而不是在這兒攀比?！?/p>
標點符號們聽了恍然大悟，都自愧不如的說:“我們可真應該向小逗號學習啊，不能再自以為是驕傲自滿了，從今以后我們一定要多幫助人類，為他們做貢獻?！?/p>
愛的聲音作文(精選14篇)
寫好作文是每個學生必須掌握的一種基本能力，作文可以記錄我們的工作生產和生活，一篇優(yōu)秀的作文會吸引許多人前來閱讀，你知道怎樣才能寫出一篇有思想的作文嗎？下面是小編精心收集整理，為你帶來的愛的聲音作文(精選14篇)，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。
愛的聲音作文【篇1】
關于金錢的聲音的文章
我與每個人的相遇是獨特的，這些點滴造就了現在的我。我被女人整齊地放在漂亮的錢包里或小心翼翼藏在房間里抽屜的信封里。我被男人的錢包折成兩半或者被粗魯地揣在口袋里。我看到過各種性格和更種職業(yè)的人，我能從他們的表情知道渴望我的程度。我想寫下來自己的真實的故事，以此留下自己存在過的痕跡。
我不知道自己在哪里出生的，當我能感覺到自我的存在時被同伴親密地壓著，在同伴群體中因安全感很興奮，又因為失去了自由而傷心。終于呼吸到了充滿自由的空氣，我被銀行的工作人員遞給了陌生人，從此開始了孤獨的旅程。主人整齊地放在了一大堆同伴里，你可能覺得我們是一樣的，但是我們知道彼此的不同。我在里面是最新的,這讓我很自豪。主人是一位未婚女性，愛買衣服，喜歡參加聚會，喜愛戴在燈光下閃閃發(fā)光的首飾。她雖然在聚光燈下是閃耀的，但我知道她的孤獨即她通過衣服，首飾這些外在的物質證明自己的存在。不久我在舉行婚禮的餐館里被交給了收錢的女人手中。雖舍不得離開她，但我也只能幫她這個忙。新婚夫婦看起來很幸福，他們受到了每個人的祝福，在餐館里擺著更種菜，音樂震耳的聲讓我不由自主地心跳加快，很快我就累了。真是佩服人類，他們是怎么承受這些的？
當我清醒過來時發(fā)現自己在一個五歲的孩子手里，他把我像寶貝一樣看待。我知道他是真心的，我感受到了真誠的對待，這讓我不由得想要擁抱他。也許他把我看作朋友，也許只是買到很多東西的錢。我每天祈禱自己能永遠留在他的身邊，然而自然規(guī)則不可能為了我而被破壞。小孩用我買了自己很久以來渴望的玩具，我含著淚說了聲謝謝，謝謝你讓我懂得了單純，我多么希望自己的聲音可以被他感知到。但是我知道付出不是為了回報，每次都只是完成自己。
外面嘈雜的聲音擾亂了我的思緒，我盡量不讓自己吸收到這些負面的能量，但是我做不到。人類每天是怎么忍受的呢？難道他們有什么我不知道的秘密可以自動排除這些干擾？。每個事物我都會用心去感受，也許有一天我會發(fā)現一切都是美好的。我的感情是對外在能量的回應，我跟不同的人一起就會產生與他們相同的感情。每個人都有自己的苦，我不知道他們是否會感覺到我其實是有感情的。我的一生經過了很多人的手，不同的溫度，或硬或軟，我無法想象沒有我人類的生活是怎樣的？會更好嗎？若是，我寧愿自己沒有存在過。我并不渴望聚光燈，那里讓我更加迷失真我。我只希望自己在哪都是我自己。
很快我就被送到了銀行，有一種被送進監(jiān)獄的.感覺，最后看了一眼光就閉上了眼。充滿黑暗的旅程很漫長，我用很慢的速度回憶那些經歷，但很快就只剩下黑暗了，我失望地感覺到了現實的殘酷。我用想象力編織夢，自己當導演，當編劇和演員，至少我可以用頭腦體驗，我的生活又一次鮮活了。越想思維越開闊，像真的發(fā)生一樣，我認為自己是最幸福的，可以很輕松就能心想事成。當光照在身上時刺到了我，我被不停的數來數去，我煩透了不停的被摸。他喜歡錢，也許比生命還更愛錢，那么多的錢也沒能填補他的空虛。雖然每天都有特定的時間見到光，但我并不會期待，只是習慣了黑暗，沉沉地睡過去，不被打擾，過平靜的生活，也許這種生活才適合我。
我思考了幾天都沒有弄明白到底有沒有不存在的一天。怎樣的死亡等待著我？我到底還有多久就會結束？我希望這一天快點到來，又想我能決定自己的生死，命運在恰當的時候就會來。我不在乎別人怎么看我或者怎么利用我，但我知道人類需要我，這才是最重要的。若有一天人類不需要我，那才是真正可悲的。
愛的聲音作文【篇2】
水晶的殿堂中，透明的地板上，沉重霞冠的點綴下，婀娜多姿的步伐忽隱忽現。窈窕淑女，自信優(yōu)雅，而令她堅持下來的是一種不可捉摸的聲音，極遠而又極近……
望著電視里，女主角從屏風后緩緩走出，身著青衫，青絲墨染，手著折扇，時而合起，時而綻放，如同走游龍會的丹青。手中墨綠渲染的折扇如輕巧靈妙的琴弦，一折、一滑、一甩、一合、一擰如流水行云若龍飛若鳳舞，令我深深的愛上了舞蹈，從小就心懷仙女下凡云中炫舞之夢。
因此，小巧懵懂的我就開啟了我的舞蹈生涯，殊不知，我的噩夢開始了。由于我學習的是中國舞，所以壓肩，下叉，下腰，踢腿等都是最基本的功底。卻就是這簡單的基本功都壓得我無法喘息。我是一個彪悍，不溫柔的小女孩，所以我的腰比同齡的小朋友都硬，老師就經常單獨指導我。就在我壓肩時，我終于不爭氣留下了眼淚，老師就如同獅子般渾身使不完的勁壓著一個豆芽大小的我，嘎---嘎嘣----嘎嘣的聲音如驟雨般襲來，接著連綿不斷，這聲音好似咆哮著不滿，又好似狂叫著痛楚，在根根肋骨間肆無忌憚地亂撞跳躍，聲響從肋骨踴躍下來，直沖心房，變成了一滴滴晶瑩的淚珠，它先淹沒了心房，而后又壓制住喉嚨，所達之處皆是痛苦。于是，我暗自下定決心一定讓這個撕扯聲變得優(yōu)雅，輕巧。
一個月后，我的骨頭柔軟許多，壓肩時的撕扯聲小了些許，而再次迎來的是下叉。由于每天的鍛煉，身體都柔軟的像海綿一樣?？僧斃蠋熥谖沂菪?，纖細的小腿上時，汗珠一滴一滴，啪嗒啪嗒的落下，嘎--嘎嘣--嘎嘣那個魔音又現世了。這個聲音極遠而又極近，像秋雨沙沙劃過臉頰;像多彩的麋鹿亂撞;像山泉在嗚咽;像盤旋高空的鳥兒，一切的一切都揉進了秋日的日光里。腿依舊沒有被壓下去，卻瑟縮了，離地面越來越近。第二日，骨頭依舊發(fā)出一聲長叫嘎嘣--嘎嘣，那聲音帶著幾絲隱忍和堅毅，盤旋在舞蹈室里，撞擊在堅硬的墻壁上，捶打著地面，翻滾著濃稠的日光，有一種想要沖破一切，掙脫牢籠獲得解放的穿透力，又有一種道不出壓抑著捆綁著的挫敗和絕望。它一直在不經意間激勵著我，我要戰(zhàn)勝它，要成為最優(yōu)秀的舞蹈者。
年復一年，這個魔音終于隨著時間的變遷減淡了。雖然它依舊陪伴著我，卻掌握了自己的命運。如今的我在微風中，在舞臺上，在殿堂里歡快自信地旋轉著，踮起腳尖好似擁有了全世界，那不可捉摸的聲音撫摸著我，安慰著我，鼓舞著我，又好似一陣撲鼻的芳香，絲縷劃過，花香四溢，清香馥郁;似綻放的煙火，一炮響來，萬紫千紅，火樹銀花。
那朦朧的背影，在燈光下婆娑起舞，像花叢中的翩翩舞蝶，伴著縈繞耳邊的聲音，美不可言，待你破繭成蝶，可否一同起舞?
愛的聲音作文【篇3】
秋雨欲來，漆黑的夜空中找不到一顆星。風撞擊著窗戶，家鄉(xiāng)院子里的水井是否已經蓋好蓋子，爺爺會不會坐在門前等著他的孫兒回家。閉上眼睛，仿佛又聽見那回響在耳畔的聲音。
我的家在一個偏僻的小鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上每家人都有一個大院子。
爺爺家的院子與眾不同：寬闊的大院被那幽深的紅磚左右圍合，墻邊還種著幾株麥稈菊，顯出一種樸素的美。院內栽著幾棵楊樹，已出落得俊俏挺拔。而在那院子正中間，鄭重地立著一口井，爺爺的爺爺時，它就立在那兒了，仿佛從地里生長出來一樣。光滑的青石磚塊上蓋著厚重的木板，那口井的水清甜爽口，爺爺已經喝了一輩子。
記憶中，我總是趴在井邊看著爺爺熟練地移開井蓋，他也總是樂意給我演示。地底的氣息帶著泥土的芳香迎面而來。我望著那小巧的水井，可從中看透天空，看透虛幻的另一個世界，上面有流動的云，有翠綠的樹，還有爺爺剛強的身影，以及一個孩子無暇的笑臉。我十分歡喜，以至于能花一個暑假的時間來享受其中。
撲通，鐵桶觸到了井底，平靜的水面被攪亂，倒影也變得飄忽了，水面上只有那泛起的陣陣漣漪，和那緩緩上升的透明泡泡，以及那濺起的白色小水花。我目不轉睛的望著這變化的一切，耳邊還可以聽見，鐵桶在井底的回響，最后被那平靜的水面漸漸地吞沒，悄然無聲。
爺爺總在我要來時，早早的將果蔬浸在水中，夏季，井水清涼，浸過的蔬果比冰箱里的還要沁心。爺爺那時，總是拿個小凳子坐在門口，搖著那把檀木小扇子，和鄰家老爺一邊嘮著嗑，一邊望向那漫長的通向城里的路，我仿佛能看見他因失望而離去的背影，滿是無力。
后來再到這里，房子并沒有因主人的離去而有絲毫變化，似乎一切本該這樣平靜。院子中間，那口井依然還在，我用盡力氣移開井蓋，把它放在一邊，地底的氣息一下子冒了出來，帶著泥土的清香，可卻不見了爺爺。爺爺，你在哪里呢?
秋雨綿綿，想著家鄉(xiāng)的那口水井，想著爺爺離去的背影，井邊的鐵桶已不在，可是我卻聽見了真真切切的撲通聲。
愛的聲音作文【篇4】
大自然有豐富多彩的聲音，每一種聲音就像一曲獨特的音樂!
我很喜歡小鳥的聲音。我走在放學的路上，一只小鳥飛到樹上，一直在“嘰嘰喳喳”，好像在說：“小朋友，早上好。”
我也很喜歡雨水的聲音。雨水落在荷葉上發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，有的雨水落在池塘里會發(fā)出“嘀嘀噠噠”特別好聽的聲音。
我很喜歡小區(qū)里的小狗發(fā)出“汪汪汪”的叫聲。有時小狗調皮的在我身后“汪汪汪”地叫，我以為是小狗把我的衣服咬了一口，我很害怕，所以我趕緊逃跑。
我喜歡小貓的“喵喵喵”的叫聲。小貓一見到陌生人就要發(fā)出“喵喵喵”地叫，我一看到小貓咪就跑?？赡苡腥藛?，你為什么要跑，我會說：“因為我怕小貓的小爪子。”
我也很喜歡小鬧鐘“叮鈴鈴”的聲音。因為早上小鬧鐘可以準時叫我起床，它的聲音可好聽了，它是這樣“叮鈴鈴”地叫。我很喜歡它的聲音。
我喜歡世界上所有美好的聲音。
愛的聲音作文【篇5】
聽，?？薜穆曇簦@片海未免也太多情悲泣到天明……
聽到了么?大海在哭泣呢?哭的那么傷心，為了那無知的人類，他默默的哭泣著，看著他這么傷心。于是我走過去問他：“你為什么要哭啊?”他哭著說：“你看我的衣服，變得黑色了，一股臭味，難聞死了，以前我的衣服都是藍藍的，香香的，可現在，你看?！闭f完，他繼續(xù)哭泣著。我拍了拍他的肩膀說：“那你為什么不換身衣服呢?這樣就好了啊!”話剛一說完，他哭的更傷心了，說：“你不說還好，一說我就更想哭了，你不知道，這都是我換的第61件衣服了，而且都是當天換，等到第二天就要臟了，嗚嗚嗚……”聽了他的話，我突然感到人類是那么的丑陋，那么的無知。大家都知道水是我們生命的源泉，如果大海被污染了，那等到諾干年以后我們的淡水資源全部用完了，那我們人類怎么辦，難道就要像那句俗話上說的“做一天和尚撞一天鐘么”如果我們人類在這樣繼續(xù)污染大海，那么就必定會有被大海報復的一天。然而，就在“今天”，大海終于開始展開了大規(guī)模的報復行動，的印度洋大海嘯爆發(fā)了，大海們肆無忌憚的奔涌著，無情的嗜殺著弱小的生命，可造成這樣的原因最終還是要歸咎于人類。因為大海的污染，造成海里的魚蝦身體內累積了很多有害物資，人類吃了就會得些很多莫名其妙的怪病，例如：足尾礦毒、四日市哮喘、痛痛病、水俁病等等。聽到了么?大海又開始哭泣了，所以，請你們保護大海，保護我們的家園好嗎?
海，是孕育生命的起始之地;海，是與天交相輝映的境界彼方;海，是人類探索的'未知的奧秘。海，有他的性格，他有時喜，有時怒。他代表著無限的美好，又代表著來自迷惘深處的可怕。他是那么的神秘，以至于我們想對他了解的更深;他是那么的美麗，以至于我們對他無盡的向往;他是那么的壯闊，以至于我們對他無比的憧憬。啊，這無邊無際的大海，你將駛向何處?有將止于哪里?
海，是充滿藝術氣息的歡快的身影。風輕輕地吹拂著海面，宛如絲綢般的柔滑。卷起的層層波浪，不時撫摸著白色的沙灘，一下又一下，在陽光下更顯得金光璀璨，令人美不勝收。聽，海在唱歌，波濤的翻卷聲，沖擊崖岸的撞擊聲，住在海里的動物也時不時躍出海面發(fā)出的拍擊聲，與海鷗、海鳥們的鳴叫相互起伏跌宕，一句接一句，一聲接一聲，儼然是一場空前絕后的盛世音樂會，令人流連忘返?？?，在海上的人們，他們乘著海浪在海面上滑行，側滑、跳滑、翻轉等各種漂亮的動作一氣呵成，滑板與海面機激起的浪花，仿佛是海盡情玩樂后的汗水，這難道不就是海與人們相交甚好的見證嗎?海，在這愉快且有平靜下露出了大大的笑臉。
海，是充滿魔力與奇幻的魔法世界。各色各樣的動物植物，五顏六色，光彩奪目，硬是使人看的眼花繚亂;聞，海的味道是青澀的，就好像初春含苞待放的花，他使人心曠神怡?？矗５念伾邓{無際，一道道波紋一個疏一個密的傳播宛如撥動的琴弦。海底的魚兒在云朵的照映下仿佛置身于天空翔游，珊瑚、海馬等奇異的生物在海底舉辦了壯觀的展覽會，叫人嘆為觀止。
海，又是充滿危險與死亡氣息的深暗。他的怒火足以將整個世界淹沒，他的力量令人恐懼不已。陰霾的天空猶如他陰暗的臉龐，黑沉沉的海水猶如他勢不可擋怒氣，高潮迭起的的海水就像他憤怒的話語吞噬一切的生靈。冰冷刺骨的海水、十幾丈高的海浪、隱藏在海中的暗礁都是最冷酷的殺手。過往的船只、在嬉戲游玩的動物都被海的強大的力量帶進的海的深處，再也回不去。
海，是一個還未被人們完全知曉的神秘世界。啊，請讓我用那渺小的手去觸碰你那隱藏最深的秘密吧!
愛的聲音作文【篇6】
【作文題目】
聲音無處不在：大自然中的風聲雨聲、蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書聲，笑聲哭聲，親人朋友的安慰、鼓勵、批評；來自心靈深處的呼喚……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你想起一段往事，也許會讓你產生豐富的想象，也許會讓你領悟到可貴的哲理…… 請你以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇500字以上的文章。文中不得出現真實的校名和姓名，否則扣分。
【試題解說】
聲音，我們實在是熟悉不過。自然界的風聲、雨聲、清脆鳥鳴聲隨處可見；生活中的笑聲、哭聲、優(yōu)美歌唱聲更是聲聲入耳。順著話題提示語的方向挖掘，我們發(fā)現“朋友的囑托”、 “父母的叮嚀”、“同學的感謝”都是很好的寫作題材。
不過，最熟悉的話題也許是最難寫作的題目，這個話題與廣東省2004年高考話題“語言”的難度幾乎可以相提并論。要想寫好這篇文章我們可以先從兩方面下功夫：一、尋找觸及靈魂的聲音，“杜鵑啼血”的故事也許你非常熟悉，從杜鵑鳥頑強的啼叫聲中我們就可以感悟到生命的哲理；你遭遇困難時，老師輕輕的一句鼓勵、平常的一聲呼喚，也許會成為你心靈深處最美的風景。這種聲音給你留下的印象越深，寫出來的文章會越動人；二、講述美麗動人的故事，對于初中考生來說，用一個美麗曲折的故事作為載體，寫出自己對這種聲音的感受，不失為最佳的切入方法，比如，你可以寫自己三次對同一個人說出同一句話時的不同感受，你可以想像未來人類充滿智慧的聲音，滿分作文《地球上最后一次拍賣會》便屬于這種構思。 如果寫自然界聲音，景物描寫是讓文章出彩的有效方法；如果寫人類的聲音，心理描寫則是寫作成功的首選技法?；A好的同學，不妨用書信口開合、戲劇等形式創(chuàng)新，滿分作文《夏老師趣事之雷雨版》《五位女孩的留言》，便是典范。
琴聲感動我心
西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅涂滿天際。夕陽下，蒼桑古老的小道上充滿著迷離的格調，顯得格外的幽靜。天地萬物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。
我拖著長長的影子，在寧靜的古道中漫步，心中翻滾著萬千的思緒，為連日的挫折、不順而憂傷著。忽然，一陣悠揚的琴聲夾雜著徐徐清風輕輕送入我的耳朵。那美妙的鋼琴聲似乎很遠，遙不可用，又似乎很親近，繚繞耳際。我止住了腳步，讓這一串串靈動跳躍的音符輕輕滑過心田，快樂地舞動著。
琴聲依舊回旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。我的思緒漸漸地與這靈動美妙的琴聲融為一體，有超脫紅塵，“心凝形釋，與萬化冥合”之感。
我沿著聲音的痕跡，來到了一間破舊的小屋前。這悠揚的琴聲正是從里面?zhèn)鞒鰜淼?。我正要屏住呼吸縱情賞樂時，琴聲驟然止住了。一個稚嫩的童聲傳進我的耳中：“爺爺，我累了。彈琴真快樂，雖然我看不見，但也可以用心去感受，是么？”
一個蒼老的聲音：“是的，小丫，你彈得十分動聽。我看見你的手指多么靈活，就像在那些琴鍵上跳舞一樣。”我的心猛然像觸電似的，腦海中升起了許多問號，難道……難道他們是…我悄悄透過那積塵已久的玻璃窗往里張望，只見一位七八歲的小女孩正用雙手比劃著什么，對著一位老人講話。只是小女孩的眼睛雖然失去水靈靈的光彩，卻透出一種快樂的自信感。她是一位盲人！而那位坐著的老人竟是位聾人！我的心再次被深深地感動著，兩行溫熱的淚竟悄然滾落。這淚，是甘甜的！
夕陽收起了最后一縷余暉。在我轉身離去的瞬間，那美妙的琴聲再一次響起，也再一次讓我莫名的感動。古道間回蕩著這爺孫倆的歡聲笑語和感動人心的琴聲。我前行的腳步變得堅
定了，因為在這個黑黝黝的夜晚，那感動人心的琴聲，便是我前進的明燈。
[點評] 該考生的這篇文章最大的特色就是感情真摯，描寫細膩真實，體現了“以手寫我心”的寫作理念。本文的故事雖然虛構，但不做作不掩飾不矯情，文章寫得情真意切，情景交融。景物的渲染與美妙的琴聲渾然交融，真情的對話與心靈的觸動感人心懷，婉約的語言與凄美的意境讓人難忘。我們欣賞的是：該考生是在用自己真摯的心寫文章，用自己真實的情寫文章。優(yōu)美的文章各有千秋，各有風采：或文采飛揚，或談笑風生，或多愁善感……但無論何種類型的文章能引起讀者思想感情共鳴的都有一個共同點：那就是文章必須感情真摯自然，動人靈魂。而該考生的這篇考場之作正好把這一點恰倒好處的落在實處，這是一篇虛實并舉的考場佳作。
大自然的聲音
廣東某考生
去年暑假時，我回到故鄉(xiāng)，至今想起，仍然回味無窮，因為那里山明水秀，到處可以聽到大自然的聲音。
晨曦初露，村內到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。
來到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂的聲音！
再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒?？蓴?，小魚在水里快活地游來游去，??！大自然又為我們奏上一曲了。
其實，大自然的聲音處處可聽，只是現在人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透不過氣來時，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會我們放松身心，心曠神怡，使我們產生豐富的想象，領悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。 敞開胸懷，接受一切屬于大自然的聲音吧，我們就會活得很開心！
[點評]該考生的這篇考場作文是一篇具有詩情畫意的好文章，文章通過對風景繪聲繪色的描繪，畫出了一幅清新淡雅的水墨畫，展現了農村秀麗的自然風光。在當代整個社會心態(tài)都很浮躁的現實面前，小作者能夠獨具慧眼，另辟蹊徑，把自己的眼光投向清新自然相對平和的農村，難能可貴的是作者能夠緊緊扣住“聲音”的話題，游刃有余地描景抒情，并能及時敏銳地捕捉自己的感悟，而且把農村寫得如此美好，沒有一顆熱愛農村的心，是寫不出這么優(yōu)美的文字的。文章新鮮活潑而頗有深義，語言細膩生動，文筆清新優(yōu)美。
陶行知爺爺的聲音
廣東某考生
“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！?——陶行知
雖然我沒有聽過陶行知爺爺的聲音，但他的那句名言在我心中無聲勝有聲，讓我受益良多。 作文難寫，考場作文更是難寫。為了找到應考作文的“捷徑”。星期天一大早，媽媽就鉆進了書店，中午抱回一大堆作文書。我目瞪口呆地望著小山似的書，詫異道：“老媽，現在只剩下兩個星期要中考了，您該不會讓我看完它們吧？”“考場作文僅靠現場構思，能得高分嗎？這些都是我精心挑選的，你只要巧妙地汲取其中的營養(yǎng)，作文就不成問題了。”
我無可奈何地抱著“小山”準備回房，媽媽擺擺手，“乖孩子，別苦著臉，這么多書你看不完，要巧干?！蔽殷@訝地望著媽媽額頭上滾動的汗珠，剛準備說話，媽又說到：“你只要頭腦中準備幾篇范文，到時就能以不變應萬變了。我已經把每本書中的精品剪輯裝訂成?濃縮的精品?，你只管背就行了?！蔽医舆^媽媽手中的“書”，沉甸甸的。我的心，也沉甸甸的…… 媽媽的苦心果然沒有白費。中考作文“聲音”剛好與我背過的關于環(huán)保的范文吻合，我剛準備下筆“嫁接”完成一篇“佳作”，耳邊突然響起老師的聲音：“考場作文一定要有真情實感，不能有假，更不能抄襲。”雖然媽媽教過我怎樣靈活變通，不露出馬腳。但我從心里贊成老師的話--寫作文要有真情實感。可現在是中考?。≌l不想拿高分？我左右為難……耳畔突然想起陶行知爺你爺的聲音“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！蔽乙ба?，毅然做出有可能改變我人生的決定：“我手寫我心?！濒~和熊掌不能兼得，我只能舍利取義，去偽存真了。 我辜負了媽媽的一片苦心，但我知道媽一定會原諒我的，因為媽和我一樣崇拜陶行知爺爺，而且我寫出了自己的真情實感，寫也了我心中最好的中考作文。
“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！碧招兄獱敔數穆曇魹槲仪庙懥司姡厥幵谖业亩?，教會了我如何做人，更激勵我努力前進。
[點評] 這是一篇構思非常巧妙寫心抒意的考場佳作，文章緊扣“聲音”這一話題行文，立意深刻，條理清晰，語言生動流暢，充分展現了作者復雜的心理變化。文章把母親為小考生中考作文材料這一事情作為切入口，描寫了媽媽煞費苦心為自己準備中考作文材料而自己最后在考場上卻毅然做出有可能改變自己人生的決定——放棄抄襲嫁接、寫出真情實感的過程！文章描寫細致真實，心理變化過程寫得極其自然。陶行知的名言“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”貫穿全文，渾然圓合，給人深刻的警示。
地球上最后一次拍賣會(想像作文)
廣東一考生
一陣清風拂過，我漸漸失去知覺。醒來時，已置身于滿是尖端科技設備的密室里。我正疑惑，身后突然傳來似乎有些呆滯的聲音：“尊敬的二十一世紀人類，歡迎您來到三十一世紀?！?我驚恐地轉過身去，一個身著銀白外裝的人已站到面前。我一陣眩暈，感到從未有過的緊張，耳朵里只聽到自己“撲撲”的心跳。這時古怪的聲音又響了起來：“不用怕，我們請您來是想了解21世紀的環(huán)保情況，不會傷害您的。”我更疑惑了：“你們的科技遠比我們發(fā)達，為何還要請教呢？”那人搖了搖他那銀白色“大腦袋”，無比傷感地說：“看了今天的拍賣會，您會明白的?！?/p>
我跟隨他穿過一條黑暗地道，來到一個金碧輝煌的大廳，只見一位拍賣師正在主持一場名為“最后自然”的拍賣會。
他小心翼翼地捧出一個金光閃閃的花盆，接著從盆里托起一株嫩嫩的小芽，說：“這是世界上最后一株綠色植物，起價100萬。”話音剛落，臺下要價紛紛，經過十輪叫價，這株小小的嫩芽竟然賣到了兩千萬元。拍賣會接著推出的是地球上最后一瓶自然水，人們爭先恐后地要價，那場面決不亞于鐵桿歌迷對國際巨星的追逐，大家生怕這“寶物”被人搶走，價位超過 “一億”，場面卻依然火爆。大家對自然之物的這份情感，深深地打動了拍賣師，他慢慢地放下手中的自然水，激動地說：“與其個人擁有，不如把它放在博物館里讓世界共享吧！” 最后，專家托起一只空空的罐子說：“這是世界上最后一罐無污染空氣。”臺下的人們更激動了。專家緩緩地說：“這是無價珍品，僅供參觀！”
我傷心的退出拍賣大廳，思緒萬千，難道這就是我的未來嗎？“您看見了吧！這就是3004年的自然，您能講講你們的環(huán)保?法寶?嗎？”那個聲音又出現在了耳邊?！斑@……我……”我覺得難以啟齒。“21世紀人們的環(huán)保意識有所提高……”我紅著臉講著，越講越覺得羞愧，是啊，如果現在不珍惜身邊的一草一木，到我們的下一代，或者下下代的時候，自然之物就可能會成為歷史拍賣會上的稀世之物了。
【簡評】考生別出心裁、匠心獨具，將原本普通的題材寫得驚天動地、震憾人心。誰會想到，在三十一世紀的一場拍賣會上，一棵嫩芽會價值千萬，一罐空氣會變成無價之寶。內
容夸張而不失可信，語言簡潔而優(yōu)美動人，巧妙地道出了珍愛自然、保護環(huán)境的重要。是一篇頗具吸引力的考場佳作。
不，這不是聲音
曾經以為胡天八月飛雪時傳來的幽幽胡笳是最蒼涼的聲音，曾經以為西邊如狼煙般沖天直上的秦腔是最高亢悲憤的聲音，可是，當我在某個寒冷的傍晚聽到二胡演奏的《二泉映月》時，我卻覺得，我的心被震撼了，前所未有的凄涼的震撼。聆聽《二泉映月》，你似乎可以看到那個獨自走在無錫街頭的衣服破爛的老漢，他手拿二胡，認真地拉呀，拉呀。
可是，有多少人駐足側身傾聽？他在風雨中艱難行走，嘆息，可是，有多少人愿意聽他抱怨？這凄涼，比“秋風掃落葉”還要凄，韻味比“曲終人不見，江山數峰青”還要無窮。黛玉葬花，淚濕粉面，淚灑春衫，可終究寶玉會懂。而華彥軍，只能將這一生的凄苦告訴這把二胡，將滿腔的凄涼化為一曲《二泉映月》。
悠揚的二胡聲，從濕潤的江南傳來。不，這不是聲音，是苦難的生命在吶喊。
曾經以為黃鶯的千啾百囀才是大自然中最美的聲音，曾經以為“兩個黃鸝鳴翠柳”才是最溫暖的景致。
可是，知道嗎？在危地馬拉，有一種叫做落沙婆的小鳥，每一次，它都要哀叫七天七夜才會下一個蛋。這哀叫或許遠不比黃鶯的婉轉，遠不比黃鸝的悅耳，可是，這卻是大自然中最偉大的聲音，僅僅因為它來自于一個母親。在聲音中，蛋殼才會變得堅硬，在這聲音中，小落沙婆出生后才會變得健康。
聲聲痛苦的哀叫，從古老的南美大陸上傳來。不，這不是聲音，是一種世界上最偉大、最無私的愛。
曾經以為雨敲打傘的聲音是最落寞的聲音，曾經以為風吹過松林是最壯闊的聲音?？墒牵泱w會過李義山的“留得殘荷聽雨聲”嗎？曲曲折折的荷塘上面，曾經“接田蓮葉無窮碧”的葉子，有的，早已被秋風撕破，有的，甚至卷作黑色的一團?？墒?，它們依然在空中高懸，那些曾經翠綠的蓮蓬如今雖已成為焦黑，卻仍高舉。
滴滴嗒嗒的雨落聲，從殘荷葉面上傳來。不，那不是聲音，那是一種即使只有一根枯梗、一片枯葉，卻具有摧毀力量的精神。
世界上有許多聲音，可有一些聲音卻烙印般深深銘記在腦海中，它們帶給萎我們震撼的力量。
不，這已不是聲音，而是來自生命最深處的絕唱！
【教師點評】文章旨在通過辨證思考自己印象深刻的幾類聲音，去揭示“聲音”的內涵與本質。
選材廣泛，有來自音樂、詩歌及生命個體的各種材料。思考深入，思考“聲音”折射出生活的真實面目、深沉內蘊的愛、巨大的精神力量。結構明晰，又不板滯。
父愛的聲音
鋼琴清脆悠揚的聲音給人以童年的回憶；琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯想；那個聲音，給我以愛的力量。
人世匆匆?guī)资d，春花秋月怎能等閑過？在這個快節(jié)奏的社會生活中，人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音，但或許，那個聲音將不被人記起——腳步聲。
爸爸有獨特的腳步聲，那聲音永遠很有節(jié)奏，似鋼琴鍵上優(yōu)美的滑音，如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現一種藝術感。曾經，我竟沒發(fā)現原來那腳步聲中有愛的味道。
“快睡吧！”爸爸輕輕走進我的房間，慈祥地說道，順手又給我鋪好床。我點點頭，說：“嗯，一會就睡”。一陣輕快的腳步聲離我而去?？粗卿伜玫谋蛔?，聞著被子上釋放的香味，我感覺那腳步聲里有關懷的味道。一陣莫名的感動涌上心頭。
那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間，滋潤我干涸的心。
夜里，我被噩夢驚醒，朦朧中聽到一串輕輕的，細細的，帶著滿心的小心與穩(wěn)重，朝我的房間走來。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開門聲，我悄悄地把眼睛睜開一點，黑暗中我看到一個高達的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子，一切都是那么嫻熟，仿佛每天都會做。接著，他又躡手躡腳地離開，雖然很輕，但我聽出那有節(jié)奏的聲音，是爸爸。我被父愛的暖流緊緊包圍，頓時淚如雨下。我聽得出腳步聲中的關懷與小心，它如一股夏日的涼風，給我送來涼爽，使我的心平靜而又熾熱，感動而又奮進。
爸爸每天都會送我上下學。每天下午放學后，我最期待的就是能聽到走廊上傳來熟悉的旋律，他會給我不安的心以放松。寒假里我去學校補習，快放學時，外面下起了鵝毛大學，同學們都出去感受冬天里白色的純美，我卻暗暗揪起了心，爸爸會來嗎？我不禁反復問自己。課回答卻總漂泊不定：“會”、“不會”、“會”……放學了，同學們都嬉笑著走掉了，只有我在教室里著急地等待，在我?guī)缀踅^望，準備一個人回家時，那熟悉的腳步聲傳來，那么急切，似乎都亂了節(jié)奏，我不禁一陣欣喜，出門一看，真是爸爸，他渾身都是雪?。☆^發(fā)都白了，真像一個雪人！他滿懷歉意地說：“回去給你拿雨披所以遲了。”說著，從懷里拿出那個帶著他溫暖體溫的雨衣。我再也忍不住，撲進他的懷里，緊緊地抱著他。
人們都說父愛如山，我今天終于見證這句話，父愛給我以幸福的力量！
現在，我坐在考場中，看著題目，首先就想到那愛的聲音，因為只有有了愛的腳步聲才有靈魂！
爸爸，我愛您！
精心，聆聽
近來天氣忽暖忽冷，陰晴不定，時而暴雨時而驕陽，折騰得不輕。身體較差的我在冷鋒暖鋒的左右夾逼之下，患了重感冒。我將昏昏沉沉的頭埋在枕頭里，滿心以為睡上一覺便能恢復健康，但當第二天起來時，喉嚨里堵得慌，一開始沒有在意，當我要和媽媽打招呼時，發(fā)現了一個嚴重的問題——
我說不出話了。
“是失聲，感冒有的時候就會這樣，過兩天就好?！眿寢屓缡前参课摇?/p>
我覺得很是新奇，說不出話可真是好玩！可不久，我就發(fā)現了問題可不小。許多想要表達的事都說不出來，看到同學不能打招呼，要當面比劃，原本聒噪不堪的我，安靜到讓自己不可置信。
當想慫恿媽媽中午吃牛排卻張開嘴什么聲音都發(fā)不出的時，我徹底崩潰了。鏡子里，我的嘴唇張張合合卻沒有任何聲音，滑稽的像無聲電影里的演員。見到我十分沮喪，媽媽神秘地笑著說：“難道聲音只能從喉嚨里發(fā)出嗎？”說完，媽媽轉身進了廚房，我聽到一陣熟悉的鍋碗瓢盆大合奏，還有切菜的聲音，果汁機榨汁的聲音……各種各樣的聲音絡繹不絕，這些聲音都是屬于媽媽的！
靜下心來，我打開窗子。足球轉播的聲音屬于鄰家大叔，尚不嫻熟的小提琴聲屬于隔壁小女孩兒，“吱吱呀呀”的聲音屬于騎著破三輪兒收購廢品的老頭，“嘰嘰喳喳”的聲音屬于歡快的小鳥，“沙沙”的聲音屬于院子里的老槐樹……
原來大家都有這么多的聲音！閉上雙眼，耳朵便明朗起來，和諧、自然的聲音傳入雙耳，沒有爭吵，沒有閑言碎語，沒有嘮叨，有的是毫不被人聲潤色的一份清爽、閑適，我像一個
愛的聲音作文【篇7】
一天晚上，我正坐在家附近的塘河邊休息，此刻我聽不到一絲聲音，人們都回家了休息去了，只有我一個人在那，周圍陷入到了一片寂靜之中。
我來到樹下閉目養(yǎng)神。突然，我聽到一陣很微弱的聲音，嘩嘩嘩的，充滿了活力，既輕快又動聽。這是什么聲音？難道是風吹樹葉的聲音？不可能！風吹樹葉的聲音不像這樣富有節(jié)奏感。難道是蟲鳴聲？也不像，蟲鳴的聲音沒有這么清脆。我睜開雙眼，尋找著這種聲音的來源。原來是有運輸船從塘河經過，激起的浪花向岸邊打去，一陣一陣的，有節(jié)奏感地拍打著兩岸。這種聲音讓人聽了感覺渾身輕松、活力滿滿，更重要的是它似乎點醒了我的耳朵。在霎時間，我又聽到了上百種聲音，有蟲鳴聲、風聲、樹葉聲、蛙叫聲等等。這些聲音交織在一起，形成了一首交響樂，讓人聽了就陶醉在其中。
首先是風聲，呼呼、呼呼的為樂曲開頭來了一段長長的背景樂，接著浪花聲和樹葉聲加了進去，讓原本單調的樂曲添了幾分起伏。樂曲到了一半蟲鳴聲響了起來，像是給它們吶喊助威。到了末尾，蛙叫聲給樂曲了個完美的結尾。我沉寂在這首樂曲之中，時間在不知不覺中流逝著。
到點了，我該回家了，但我永遠都不會忘記這種聲音，因為它不僅向我展示了大自然中許多被我們忽略的聲音，還讓我知道了平時自己對聽覺的麻木與荒廢。
愛的聲音作文【篇8】
我聽過很多好聽的聲音，比如山間泉水流過的叮咚聲;清晨小區(qū)里嘰嘰喳喳歡快的鳥鳴聲;還有炎炎夏日突遇雨水嘩嘩啦啦的聲音但是，這世上最好聽的聲音卻來自于此刻的窗外
一號樓6單元下樓做核酸了，一號樓6單元樓下由遠及近傳來這一遍遍的喊聲，那聲音蒼老而剛勁有力，真的很好聽
疫情之前，凡是有人拿著喇叭在廣場上大聲吆喝時，定會遭受到所有人的唾棄。然而現在卻截然不同了，每當那個聲音響起，所有的人都會乖乖照做，自覺拿好手機、身份證，按照吆喝聲中的要求，按樓號、單元分別下樓排隊，因為這是每個人在家里最期待的時刻
還記得在平安夜的那個晚上，整個西安市都因為疫情防控的需要，全部封鎖起來了。天氣嚴寒，還下起了鵝毛大雪，半夜11點，更是風雪交加，風呼嘯著，窗外的溫度如同冰箱冷凍室一樣令人瑟瑟發(fā)抖，所以我早早就躺進了溫暖的被窩，可當我即將進入夢鄉(xiāng)之時，外面卻隱隱約約地傳來了一陣吵雜聲，仔細一聽，原來是讓大家下樓做核酸。附近的小區(qū)也開始此起彼伏的傳來高低不同的喇叭聲，我的內心還在抱怨著：為什么這么晚了還要去做核酸，還讓不讓人睡覺了。
我和媽媽披了件外套，便匆匆下樓。
當我推開單元大門，撲面而來凜冽的寒風，像小刀一樣割著我的臉，讓我恨不得想立刻轉身回家，只見那飄飄灑灑的雪落下來，飛舞、旋轉、飄零，一切都是銀裝素裹的樣子，猶如星星一般點綴著這茫茫夜空，借著小區(qū)昏暗的燈光，望向那拿著喇叭喊話的保安，他的手早已凍得通紅，透過口罩可以看到他呼出的白氣，他黑色的帽子上也已布滿雪的痕跡，肩膀上、喇叭上還有手臂衣服的褶皺處，也都積滿了雪，身上的衣服也有一些被雪浸濕的深色印記，而他依舊堅守在自己的崗位上，用他那早已嘶啞的嗓子反復喊著請還未做核酸的業(yè)主，盡快下樓做核酸生怕落下任何一個人，這聲音不算動聽，還帶有畏寒的顫音，頓時我的眼眶濕潤了，我從未像現在這樣，覺得這個聲音如此好聽
在封城的這10天里，我的耳邊一直回蕩著這蒼老而剛勁的聲音1號樓4單元的業(yè)主請盡快下樓核酸了排隊核酸時請間隔一米距離1號樓6單元的業(yè)主請趕快下樓領菜啦這聲音里充滿著喜悅和滿滿的期待
很感謝在這個疫情期間的所有工作人員，以及那些默默無聞的每一位付出者，是他們無私的奉獻精神為我們保駕護航，而這些最感人、最好聽的聲音，卻帶給我們無盡的希望，這也是我們幸福的來源地
愛的聲音作文【篇9】
戀上你的聲音后，我成為了你的忠實聽眾，你的每一期節(jié)目我都會準時收聽。你的溫柔恬靜打動了我，讓我很想一睹你的廬山真面目。
你會在節(jié)目中讀出一些聽眾寫給你的信，說出你的看法和建議。你的建議也許并沒有實際地解決問題，至少讓聽的人心情好一些。我也給你寫過很多封信，可是你都沒有在節(jié)目中讀出來過，讓我有些失望，但是還是常常寫。希望有一天你會一邊看著我的信，一邊用溫柔的聲音念出來，把你讀后的想法說出來，就像你是在和我對話一樣。
在我鍥而不舍的努力下，你終于讀到了我的信。我著迷地聽著你動人的.聲音，還把這一段用手機錄下來，好讓我想聽的時候隨時可以聽。漸漸地，我不再滿足于只聞其聲不見其人的現狀，我想見見你本人。雖然朋友都勸我不要去見你，因為會當不露臉的廣播節(jié)目主持人的女生一般都是長得對不起觀眾的，但是我還是堅持原來的想法。
我開始到你所在的廣播大樓守株待兔，緊盯著每一個從大樓出來的女生。在我的想象里，你應該是一個古典美女，才能襯托你那柔美的聲音，可是我等了好幾天都沒有等到類似的可疑人物，心里有些失望。這一天，我又站在大樓外一邊聽著你的節(jié)目，一邊觀察從我身邊經過的女生。突然，一個女生不小心撞到了我，她怯怯地說了一聲對不起。我絕對不會認錯你的聲音，我很肯定這個女生就是你，盡管在我眼前的你只是一個普通到極點的女生，我還是在聽到這個聲音的瞬間愛上了你。
我激動地抓住你，沖動地向你表白。你嚇蒙了，傻傻地聽我說著。過了一會兒，你才清醒過來推開我匆匆地離開。你離開之后，我才意識到自己的行為有多么的不禮貌，一定是嚇到你了。又連續(xù)等了你幾天，也許是你故意避開我吧，我都沒有再見到你。我把我的歉意、愛意全部化作文字寄給你，每天好幾封，期待你會被我的真誠打動，愿意和我在一起。
一個月后，我收到了你的回信。雖然信上你并沒有答應我的追求，但是你愿意和我從朋友開始做起，看看我們適不適合在一起?？赐昴愕男?，我欣喜若狂，終于打開你的心防，讓我有機會站在你身邊了。接下來的日子里，我想方設法地對你好，好讓你愛上我。溫情接送、關心的電話、不時的小禮物、持續(xù)寫信……你被我的用心和真心感動了，愿意把我從朋友升級為男朋友。
現在，我和你在一起已經三年了，第四年的時候我會向你求婚，讓你永遠留在我身邊。你曾經問過我如果你沒有讓我心動的聲音，我還會不會愛你。我的答案就是當初打動我的不是你的聲音，還有你聲音中流露的情感和善意。與其說我戀上你的聲音，不如說我愛上的是你的溫柔和善良。我會用剩下的日子向你證明我對你的愛不是出于對你聲音的迷戀，而是把你當做一生的伴侶。
愛的聲音作文【篇10】
一張鵝蛋臉，一雙不大不小的眼睛，她，就是我們班的畫畫能手——何禾。她是我們班的美術課代表，畫畫技術可是班里數一數二的。
那是星期三的一節(jié)美術課，老師要求我們畫一個舞蹈動作，這可把我們難倒了，有的埋頭苦思；有的畫了幾筆又擦掉了；還有的干脆不畫了……，可我一看何禾，嗬，她卻是一臉的輕松，筆尖在紙上跳來跳去，一會兒這里勾勾，一會兒那里描描，一會兒又在紙上涂涂，沒過多久，一個穿著舞裙，閉著眼跳芭蕾的小女孩就躍然紙上。那小女孩栩栩如生，神態(tài)優(yōu)雅，簡直跟真的一樣。我靜靜地看了一會，好像紙上的小女孩動了起來，在我面前跳起了優(yōu)美的舞蹈?！巴瓿闪税伞?？我情不自禁地問，“還沒呢”，何禾一邊說一邊認真地給畫上色，勾邊絕對不會歪，涂色絕對不會涂出框，就連涂的底色都是順著一個方向的?！罢嫦裱健?！同學們都叫了起來。
別以為何禾只有平時畫得好，考試時是不是一緊張就畫不好了呢？那你就想錯了。
去年的期末考試時，何禾正照著一座七彩城堡的圖片畫著……。她那修長的手指握著畫筆在紙上描來描去，耳邊的聲音再大，吵鬧聲再響，都影響不到她，她依然專心致志，認認真真地勾畫著每一筆。就在好畫城堡屋頂時，一個問題出現了，何禾所畫的圖片被同學弄壞了，這可怎么辦？這樣作品不是前功盡棄了嗎？可是，她可一點也不慌張，只見她先畫了一個外輪廓，然后再加上一些細節(jié)的描繪，最后用筆隨意勾勒幾下，于是憑著自己想象的城堡屋頂就出現在紙上了。當何禾涂完色的時候，我簡直就被眼前的畫給驚呆了：一座有著七種顏色散發(fā)著迷人光彩的城堡，在陽光的照耀下，顯得那么璀璨奪目，仿佛令人身臨其境，置身于城堡中。
何禾是喜愛畫畫的，所以她這么好的畫技，卻沒去參加什么比賽，但她是老師眼中的畫畫健將，是同學心中的畫畫小能手，希望她的畫技能更上一層樓，妙筆能生花。
愛的聲音作文【篇11】
南方的天氣總是過于乖巧，夏天也好冬天也罷，也不過是比平時熱一點或冷一些，僅此而已。雖談不上昆明的春城，但說四季溫和總是不為過的。
今年的雨可真少。于是迫不得已的，在前幾天淅淅瀝瀝地來了兩場人工降雨。不大，卻很久。
淅淅瀝瀝地，伴隨著冬天些許寒風的侵襲，終于是有些冷了。
只是再冷，那固執(zhí)的紅人兒依舊在眾目睽睽之中堅守崗位地固執(zhí)在0℃的上方。
生活在靠近廈門這所謂美麗的海濱，應該說山也好海也罷，一向是比較無所謂的。
只想看雪。
看那朵朵潔白潔白的雪花紛紛揚揚地自天際灑落，散入單純而美好的世界。遮得密實的帽子里，一張小臉凍得通紅，也興奮得通紅。
只是我很清楚，那只是一場夢，一場華麗而不切實際的夢幻。
天氣預報說，冷空氣開始南下。
確實，這幾天是開始感覺到冷了。卻仍執(zhí)迷不悟地想去看海。
想穿著素白的襯衣，佇立在海岸線，任凜冽的寒風哮過臉頰，眺望波濤無際的蔚藍一片在遠方的.地平線與天連成一片。
更何況現在正全球快速蔓延的H1N1是無論如何也不允許我有任何肆意追隨感覺做事的任性。
想起曾經的那些夢。
曾想過在清晨霧白茫一片的時候騎著單車到海邊吹涼涼的風放任思緒的線飄遠又收回。
曾想過在半夜的時候爬上高高的山峰只為等待太陽躍出山際線的那抹感動。
曾經想過一個人背著大大的行李包跳上不知開往何方的火車開始一個人的旅行……
都是曾經想過的。
卻也只是想過。
取而代之的，無非是在半夜的時候坐在陽臺上聽著耳機里緩緩溢出的憂傷小情歌遙望星空，又無奈前后林立的房屋遮擋住眺望的視線。無非只是在大冬天里倔強地咬著手中的冰淇淋只是騎著單車到18公里外的田間。
他們在現實的陽光下笑得燦爛然后笑的眼角滲出了光。
想去看海。
拖甲型的福，學校光榮榮地放了九天的假。在家里重新翻看了以前曾憂傷過的小說。
魔法快轉。
遠路云。
塵埃星球。
顧城說，黑夜給了他黑色的眼睛，他卻用它尋找光明。
而我在白芒得刺痛雙眼的光明里，無法屏棄眼里漫天席卷的悲傷。
那個他啊。
偶爾會朝著太陽想，四年的荏苒光陰，你占用了我好幾本的日記和滿滿一大箱的，一天一只的紙鶴，而我又是你日記本里的幾分之幾?
抑或你從來都不曾回憶過我?
關于你的日記你的照片，你碰過的書包寫過的筆，以及我曾固執(zhí)執(zhí)著了四年的Mapleaf，我用一個大大的箱子永遠地塵封了，包括那一千多只的紙鶴。
曾想在高高的樓頂讓紙鶴紛揚飄落，又或者灑向海浪讓它們隨波飄零，但后來想想還是算了，因為要愛護環(huán)境。
曾想說到初三畢業(yè)時把整箱的紙鶴送你，然后跟你說，我喜歡你。只可惜我沒有勇氣堅持到底，亦沒有勇氣把四年的情緒讓你知道。
只剩滿載你的回憶的船，擱淺在不愿再去觸及的記憶的海。
傳說那里有碗孟婆湯。
是誰說藍色表示憂郁?
愛的聲音作文【篇12】
隨著農村城鎮(zhèn)化工作的逐漸展開，安寧悠閑的生活節(jié)奏被各種聲音打亂，汽車引擎的咆哮聲，飛機起飛時的轟鳴聲，以及工地施工的聲音。當這些聲音在你耳旁不斷環(huán)繞，你是否還記得兒時的那些牽動人心的聲音?
從前，當夜晚來臨時，靜靜地躺在床上，耳邊蟬鳴四起，無數的蟬鳴在月光的照耀下匯聚成一首充滿詩情畫意的歌曲，在夜空中肆意的飄蕩。你也許會覺得這很吵，但又是如此的和諧融洽，就如同大自然單獨為你演奏的搖籃曲一樣，哄你入睡。
當你獨自走在田野上，聽著四起的蛙鳴，那時候，你才能真正地領略稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片的意境。冥冥之中好像有一只無形的大手指揮著這支特殊的樂隊，給農民帶去笑容和歡樂。當春風拂過樹葉，帶起一片沙沙聲，就如同一片春露降在你的心田上，給你帶去一片清涼。
以前村子里彌漫著古樸的氣息，如同一華發(fā)蒼顏的老人，給人帶來一種沉穩(wěn)的感覺。也難怪村子里的老人不愿意搬去城市，在這里，到處是熟悉的聲音，鄰居的嘮叨聲，起灶燒菜的滋滋聲，孩子們的歡笑聲在這種環(huán)境生活久了，誰還愿意搬去城市啊!
當你在城市的高樓中，俯視著下面的車水馬龍，聽著從耳邊傳來的嘈雜的聲音，汽車的鳴笛聲，飛機的轟鳴聲，不遠處工地的施工聲，這一切的一切都讓你感覺無比陌生。望著行人急匆匆的步伐，這快節(jié)奏的生活會讓你無所適應。
牽動內心的聲音，應該與周圍的環(huán)境融為一體，就比如稻田里的蛙鳴一樣，無比的和諧融洽，讓人覺得本來就是這樣。春風拂過樹梢的沙沙聲，夏天的蟬鳴，播種時的蛙鳴，這才是牽動我內心的聲音。
愛的聲音作文【篇13】
我的興趣愛好作文250字
每個人都有自己的愛好。我的愛好很多，比如鋼琴、跳舞、看書、畫畫……現在，我們就來談談興趣愛好。
先來講一講鋼琴吧。鋼琴我已經學了三年半多，我也考了三次級。我考的級別分別是四級、六級、八級?，F在，我已經學會許多優(yōu)美的曲子了。
再來講一講跳舞吧，我從小小班開始學跳舞，現在已經考好了五級。我喜歡跳舞，因為它可以鍛煉身材。
看書、畫畫是我的“業(yè)余愛好”。我每次拿起一本書，就非把它看完不可。畫畫我畫得不是很好，但最近媽媽幫我買了一本《線描畫》的書，我的興趣就上來了，堅持每個雙休日都畫一幅畫。
我們從現在就開始培養(yǎng)興趣愛好吧，現在我們還是一棵棵小樹苗，長大了我們一定能成為蒼天大樹，為人們帶來一片片陰涼。
我的興趣愛好作文250字
我的興趣愛好很廣泛，像天上的星星一樣多，有看書、聽音樂、踢足球、打籃球、畫畫、跑步、打羽毛球……今天我摘下最珍貴的一顆星星送給大家。那就是畫畫。
我四歲的時候很調皮，拿著粉筆在墻上亂畫或者是拿著釘子在墻上亂刻。但是我讓媽媽來看，她說：“你這是畫了個什么呀！”我總說：“是怪獸”媽媽為了不讓我在墻上亂畫就給了我一張紙和一支鉛筆。我想畫只小貓，卻畫的什么也不像。上一年級的時候，畫的雖然比一開始強了，但也強不了哪去。畫的雨滴和樹葉差不多大。但是我一有空就練。練得有一點進步的時候就和媽媽比賽，爸爸和爺爺作裁判員。我和媽媽輪流出題目，我經常得第一。
二年級的時候我就加上顏色背景。有時候沒有材料，我就用電腦上的畫圖軟件畫。我畫過戰(zhàn)艦、戰(zhàn)車、戰(zhàn)機還有加勒比海盜。我讓媽媽看的時候媽媽說：“畫得真像”
三年級的時候有了信息技術課，老師要求隨便在電腦上畫幅畫。我畫了一架挖地機。媽媽還給我報了美術特長班，加強我的美術技巧。在學校舉行的百靈藝術節(jié)大賽上我精心畫了一幅作品——《吉普寨臉譜》，并且晉級了。畫畫使我變得更加有耐心了，也讓我的想像力更豐富了。
這就是我的興趣愛好之一——畫畫，畫畫給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
我的興趣愛好作文250字
我的興趣愛好有哪些？你們就聽聽我說興趣愛好把！
我的興趣愛好可多著呢！有作文、美術、書法、音樂、五子棋……
說到美術，是我最喜歡的興趣愛好。在課余時間呢，我和我們的一些好朋友畫一些人物和服裝，我們都畫的栩栩如生呢！
電腦，我也喜歡，特別是上網可以看一些有趣的電影或者各色各樣的搞笑電視劇……還有一些老師、家人、同學聊天呢！里面也有各種有趣、搞笑的表情，如果要打字，鍵盤上還有各種符號、數字和我們學過的音序表呢！
五子棋，那些不會五子棋的小朋友們，聽我說說我怎么學會五子棋的把！
有一次，是在一年級發(fā)生的。那天，在午間休息的時候，老師讓我們下棋，我還不會下五子棋，那個同學就讓我看一下游戲規(guī)則后，她再教我了五子棋的絕招，過了幾天，我完全會下五子棋了。現在我的功力應該中級吧！哈哈！
這就是我的興趣愛好了，多吧？
我的興趣愛好作文250字
要說我的興趣愛好呀，還真挺多的！琴、棋、書、畫我都喜歡。
你可別覺得我是吹牛，每天晚上做完作業(yè)，收拾好書包。我就開始我的琴、棋、書、畫了：有時候寫硬筆作業(yè)，將周末在學習班學習的硬筆字體練習一遍；然后就是毛筆，練上幾個大字，寫上一幅作品，寫的滿意了就用相機拍下來留紀念；有時候我吹葫蘆絲，和媽媽一起她唱我吹，我最最喜歡“奧，蘇珊娜”這首民謠了；再就是和爸爸殺一盤象棋，通常能夠殺他個片甲不留！
我的這些興趣愛好給我?guī)砹藷o比的快樂和榮譽，我更喜歡它們了！
我的興趣愛好作文250字
所有人都有一些興趣愛好，當然我也不例外。有些人喜歡爬山、游泳，可我喜歡唱歌、跳舞我的興趣愛好可是有些來歷的哦！不信你聽我慢慢道來。
我上一年級時就被謝老師選去跳舞，我們每天早上或下午都要練基本功——壓腿30下，下腰20個，劈腿15次……都練的大汗淋漓。特別苦，每天5：30才能回家。當年我們還參加了舞蹈比賽，作品名叫｛｛搖籃｝｝。竟然得了一等獎。我們都覺得功夫總算沒白費，我一跳就是5年，就漸漸的有興趣了。唱歌是四年級才感興趣的，當時李老師，按聲音來分配音段。老師也非常照顧我，因為每次跳舞和唱歌在同一時間訓練，所以我都會的跑上跑下，練完歌又趕著去練跳舞。到比賽時，我又畫舞蹈妝，又化合唱妝好怪喲！可是這次比賽都得了1等獎。過后還有東西吃呢！
其實，音樂可以讓你放輕松，每當心情不好時音樂可以讓你舒緩心情呢！當我快樂時，我并不是吶喊，而是如癡如醉的跳舞，唱歌。讓自己的心情變的更好！
這就是我的愛好，雖然不怎么樣，但對我可是意義重大，還是我舒緩心情的良藥
愛的聲音作文【篇14】
1聽聽夏季的聲音
在這個即揮即逝的夏日里，時光淺唱著屬于自己的歌聲。不斷鳴叫的蟬，一覽無際的天，還是被陽光反射的綠葉，時光把它們帶進我的生命，讓我的生命充滿著一股奮斗和一種憂傷。我喜歡流汗，特別是夏日，這樣能釋放出我生命的能量，讓我不顧一切地去追逐我盼望的那些花兒。
在人來人往的校園，陽光在教學樓在玻璃窗被反射，使之開出一朵金色的小花，充訴著整個校園的繁忙。逐漸回升的氣溫，讓我在那個狹小的教室里感受到一陣又一陣的燥熱，每每這時，看到他們--那些學習的對手仍是在努力，心中油然而生出一種的緊張促使著我也去奮斗。夏日的開始，正臨近期末考試，振奮起疲憊的身心，堅持著濕透的衣衫，為夢想做著沖刺，喜歡這種在夏日里奮斗的感覺，它沒得給我舒適的環(huán)境讓我努力，卻讓我得到了在人生戰(zhàn)場上拼搏的感覺，讓我盼望著那一片春暖花開。這，注定是一個奮斗的季節(jié)，讓我揮霍著汗水，揮霍著青春。
夏日的憂傷，像是藍天下擠下的一滴淚水，原本很美好，卻滴進心里，在眼角形成了無數水分子，落在了夏日的土壤。幾朵白云孤獨地飄過，總讓人想起這幾個憂傷的字眼--畢業(yè)，分別。每年的夏季，看著一屆又一屆的學長們帶著紅腫的雙眼離開，偶爾走過他們已離開的教室，心中也會有著空落落的感覺。時光飛逝，明年的夏季，也該我們了……。忽然地，記起了有人曾說過這樣一句話，正好來詮釋這個憂傷的夏季:那時頭頂的藍天永遠是一張寂寞的臉。
離別，也把年少的憂傷注入夏季的音符。“記得那一個夏天，天空很藍也很淡，小鳥停在樹上歌唱，我開始想念……”聽聽夏季的聲音，讓我對明天對了一份詮釋，多了一份等待。
2聽聽，夏的聲音
聽聽，夏的聲音，青蛙在荷葉上，瓜瓜是和荷葉告別的歌韻。聽聽，夏的聲音，蟬在樹上叫著：知了，知了。聽聽，走進夏，走進了遼闊的音樂廳，你好好聽聽夏的音樂。夏的聲音，在每一滴汗水里，再每一個聲音里，在每一片池塘里。
聽聽，夏的聲音，從遠方匆匆的來，向遠方匆匆的去。聽聽，我們聽到了夏的聲音。
3聽聽夏日的聲音
流離在世俗的世界中，你曾幾時聽過這般美妙的聲音。
夏風在你的耳畔輕語。
風掠過耳畔，一陣熱乎。我聽見夏天的風的囈語，它在訴說夏日的喜悅和夏日的狂熱。這情竇初開的少女呵，掩蓋不住她內心的狂熱，于是我聽見她在奔跑，跑到荷花塘去歇涼。她采摘一朵沾有昨夜女神哭過的淚珠的荷葉高舉過頭頂，似一個大家閨秀撐著油紙傘在班駁的陽光下慢慢地搖動裙擺向前緩緩地走著，從你身邊走過，帶來一陣陣花香，讓你怦然心動忘卻炎熱帶給你的煩躁。打開你的耳朵仔細聆聽，聽見了她的腳步嗎，近了，近了。
夏花在你的身后私語。
夏日一到，天空早早就點亮了燈，花朵也被催著懶洋洋地起了床。我聽見她們似醒未醒的夢語，講述她們昨夜在星空下的秘密。就像藏著心事又充滿憧憬的羞澀少女，在黑夜里跟朋友吐露自己萌動的心思。爾后，清新的空氣敲碎她們朦朧的夢，被甩入新一天的清新空氣里。她們竊竊私語著，談論著她們昨夜的安靜美麗的夢，她們分享著，在這個炎熱的早晨。轉過身駐足一刻，聽見了她們的私語嗎，來了，來了。
夏荷在你的一旁細語。
乘一小舟，蕩在湖的臂腕里，賞盡一湖荷花。夏荷，在水波的蕩漾下左右搖擺著，就像一個保守的中國女子跳著傳統式的舞蹈，透露出的含蓄美，委婉美讓你難以移開視線。她的片片花瓣，如絲綢那般柔滑，如云朵那般潔白。荷葉簇擁著她，襯托出她可愛美麗的臉龐。你能看見她如秋水般深情的眼嗎，你能看見她如桃花般的臉蛋嗎？夏荷在這片寧靜的湖面上，小聲地講述著夏日的趣事，時不時莞爾一笑。側過你的身子，聽見了她們的細語嗎，笑了，笑了。
夏情在夏日里傳遞。
晚飯后，老人們坐在大雜院里，搖動那個年代的特有標志，蒲扇。小孩仿佛永不知疲倦地在燥熱的空氣中奔跑。大家談笑風聲，聊聊家常，道道瑣事。小姑娘喜歡趴在老人的腿上，聽著老人講老掉牙的故事。在這樣靜謐的夏日星空下，慢慢地，小姑娘入夢了，蟬休眠了，各家的燈關上了，只剩月亮發(fā)出朦朦的月光。整個雜院抱著對明天的憧憬睡了。安靜地聽聽，聽見了他們甜蜜的夢了嗎，睡了，睡了。
夏日的被窩里裹卷著多少不為人知的美妙聲音，在這個炎熱的'夏日里，停止抱怨，起身欣賞，敞開你的心，世界美景將通通涌入。聽。聽！夏日的聲音。
哦？倦鳥歸家了？走，歸家去。
4聽聽夏的聲音
聽過輕音樂，搖滾樂，但你聽過夏天的聲音嗎那聲音悠遠，動聽。
清晨的報曉雞“喔喔---”地叫了起來，牽牛花吹著小喇叭，在墻上歡呼新一天的到來。田地里，老黃?！斑柽?--”地為人們辛勤的耕地，幾只鳥兒飛過樹梢，唧唧喳喳討論著所見所聞。哦，幾只蜜蜂“嗡嗡”飛過，立在了漂亮的花兒上，向日葵使勁挺立著身子，吸取更多的陽光。幾簇小草在一旁盡情搖擺著。
午后，太陽當空照，喝著清茶，搖著扇子，巴不得降低些溫度，大樹“刷刷---”搖著手臂，幾片葉子依依不舍的化做蝴蝶從樹上慢慢飛落。一只小狗吐著舌頭走過，趴坐在樹下，享受著偶爾吹來的微風，不時“汪汪---”地叫幾聲，好像對花兒訴說著這炎熱的天氣。一只小黃貓走過溪邊喝幾口清涼的河水，愜意地“喵喵---”叫著。
傍晚，魚兒歡快地跳出水面，“啪啪”地打起一陣陣浪花，一群小鴨子在河中心追逐嬉鬧，不時“嘎嘎”叫著，水面泛起陣陣波紋。太陽長吁一口氣，如釋重負落下山頭，放羊的孩子追趕著“咩咩---”叫的羊群，不時地吹著口哨。小孩子們在水中打水仗，構成了一幅水中嬉戲圖。
夜晚，月亮爬上樹梢，一陣涼爽的風兒吹過，乘涼的人們“嘖嘖”贊嘆著，寂靜的夜里只聽見池塘邊“呱呱”的蛙鳴聲，蟬在樹上“知了，知了”唱著歌，紡織娘在屋檐上繼續(xù)編織著美好的夢。
夏天里有許多美妙的聲音，只要留心，用心感受，那么會有更多更美的聲音等著你去發(fā)現。
5聆聽夏天的聲音
在一年四季當中，我聽到過各種各樣的聲音。一種是溫柔抒情的，一種是凄涼悲壯的，還有一種是刺耳寒骨的.....然而，有一種聲音卻深深打動了我，那是夏天的聲音——一首熱情豪放的歌。
在不知不覺當中，春天的聲音漸漸消失在我們耳朵里了。曾經這個聲音使世上的萬事萬物充滿著生命，然而....可是，我細心的發(fā)現，樹葉的顏色開始變得更深了，野花的花瓣開始開的更燦爛了，驕陽的溫度開始緩緩升高了?，F在，我感覺的到，有一股緩緩變熱，變熱的生命在不停地翻騰，凝聚，升華著.....
噢，原來夏天到了。
聽——
在大大的梧桐樹上有著知了的聲音。一個小小的生命在為夏天歡快地歌唱，雖然聲音小聲又不令人注意，但我突然感覺這個小小的生命就如同夏天那樣，熱情而又豪放。我知道在它的生命很短暫，但因為夏天的到來，夏天的鼓舞，夏天的熱情，這個小小的知了完成了一個輝煌的演唱曲。
一年四季當中，夏天的雨天最多，但也是最熱情的。雨似乎用熱情來形容不太恰當，但只要你靜靜地聽，放下浮躁又焦急的心情靜靜地聽夏天的雨，你會感受到，雨水滴答滴答地落在地上，那聲音雖然沒有江南煙雨的那般輕柔，但是卻帶有著夏天獨有的味道，而且還充滿著熱情地落在地上，土壤上，花瓣上...讓它們感受雨的熱情，雨的豪放，雨的濕潤。
看——
在大大的草叢里開著那么多的野花，它們雖然沒有玫瑰的艷麗，茉莉的清香，桃花的嫵媚。但它們的生命是豪放的，是熱情的。瞧，野花們的花瓣綻放地那么美，那么大，把全身朝著明媚的太陽，感受太陽炙熱的陽光，它們一點也不怕炙熱的陽光會時它們變得很干枯，變得很丑陋。它們不愛美麗，它們愛的是夏天，因為是夏天給了它們如此熱烈的生命。
接著，請看看樹上的葉子，你觀察到了嗎?春天它們還是嫩綠嫩綠的，就像一株小小的嫩芽。但是現在它們長大了好多，顏色也深了好多。用手輕輕摸上去，你會覺得有點熱熱的，好像有生命在活躍地跳動。是夏天給予它們的。如果不是夏天，它們不會那么充滿生機勃勃，充滿熱情豪放...
夏天的聲音，這首熱情豪放的歌，使世上的萬事萬物為你的熱情而感染，而歌唱。我知道很多人都因為你的熱情而抱怨，但如果不是因為你的熱情，這個世界將會枯萎死亡?，F在，我要像知了一樣，熱情地為你歌唱，我要像雨水一樣，熱情地為你鼓掌，我要像野花一樣，把最美麗的為你綻放，我要像樹葉一樣，為你把生命朝著更高!
夏天的聲音，一首熱情豪放的歌將會永遠旋轉在我心中。它就像一只美麗又華麗的蝴蝶，把最美留在我的心中。
6聆聽夏天的聲音
純真的春孩子蹦蹦跳跳的離開了我們，夏姑娘又邁著輕盈。她擦去春孩子給小草的嫩綠，使它更加深沉。她比春孩子更加成熟一些，讓世界萬物染上更濃厚的色彩。
她如火一般的熱情過了頭呀!她的到來，烈日炎炎奪走了春暖花開。
她討厭春雨的細潤，便把傾盆大雨外加雷電交加送給了人間。
夏姑娘真的來了，她用鳴蟬代替了春孩子所愛的花蝴蝶。鳴蟬用洪亮的鳴聲，來回答下姑娘的話語。聽，多門響亮。
夏姑娘拿去了太陽的面紗，致使太陽的火熱讓人們其喘吁吁，大汗淋漓?？伞翱照{大叔”似乎還嫌不夠，拼命向室外一個勁兒的噴熱氣，“嗚--”的吹了個不停。夏姑娘起碼還有點良心，就讓風叔叔給我們送來風，想讓大家涼快，哪知道，風叔叔送來的卻是一陣陣大熱浪，這份禮物我們受不起啦!!!
緊接著，閃電出現了，“雷公公”發(fā)怒了，吼出了“轟隆隆”的聲音。
聆聽夏天的聲音，夏姑娘的舞裙比春孩子的小風車更要成熟些，
聆聽夏天的聲音，夏姑娘的眼淚比春孩子的小淚花更粗猛一些，
來吧，跟我一起來：聆聽夏天的聲音。
寫早晨聲音的作文精選
寫好一篇作文對我們來說是非常重要的，經常寫作也是對自身語言組織和表達的鍛煉。寫作文要強調一氣呵成，不要反復地補充修改。你肯定在找優(yōu)秀的作文吧！你不妨看看寫早晨聲音的作文，更多相關信息請繼續(xù)關注本網站。
寫早晨聲音的作文 篇1
早晨，揉開惺忪朦朧的雙眼，推開窗，大自然就像一個奇妙的演奏家，它創(chuàng)造出風的聲音、雨的聲音、水的聲音、動物的聲音……那聲音是多么悅耳動聽??！這是最淳樸的聲音，不經人工雕琢，美妙又優(yōu)雅！靜下心來慢慢地聆聽，你會發(fā)現它們正滋潤著你的心田。
又是新的一天，我背上書包，走出家門，遠遠的就聽到家長對孩子說話的聲音：“上課一定要認真聽講哦！”“恩，好的，媽媽?！钡湍昙壍男∧猩叡膰}邊歡雀地回答著。我走在小巷里，聽到了電瓶車發(fā)出“嘟嘟嘟”的鳴笛聲；聽到了同學們聊天的聲音：“你昨天幾點做完作業(yè)的？”“昨天作業(yè)少，五點就做完了”……這些美好的聲音組成了清晨的交響曲，讓人身心愉悅。
我走到校門口，聽到了孩子與家長道別的聲音：“媽媽再見！”“爸爸再見！”“再見，外公！”走進校門，我聽到了老師同學們的招呼聲：“老師早上好！”“門衛(wèi)叔叔早！”“同學們好！”
我又聽到了風“沙沙”吹過的'聲音，仿佛還聽到樹木生長的“咯咯”聲，地下樹根伸展地“咔咔”聲，葉子吸收陽光的“噓噓”聲，花兒睜開了明眸，綻開了笑臉，草兒挺起腰昂起頭，像個小戰(zhàn)士，他們好像都在對我說：“HI，我們又見面了，祝你新的一天學習愉快哦！”
我聽到了一年級小朋友響亮的讀書聲：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓……”還聽到了別的年級朗朗讀書聲、老師帶讀的聲音，解小的早晨好一派精神抖擻的學習氛圍。
走進班級，許多同學已經開始讀英語了，我也拿出書，放聲朗讀。
“叮呤呤……”下課了，我聽到同學們沖出教室“噔噔噔”的腳步聲；還聽到了同學“哈哈哈”談笑風聲的聲音；還有筆與紙接觸“沙沙沙”的寫作業(yè)的聲音。
早晨的聲音復雜多變，有的激情高亢，有的細膩溫柔，還有的清脆悅耳……，你只要細細聆聽，就能聽到最淳樸的聲音、最動聽的聲音。
寫早晨聲音的作文 篇2
“叮玲玲”“叮玲玲”……早晨，我放在床頭柜上的鬧鈴響了，那千年不變的聲音把我鬧醒了。透過窗簾向外望，陽光下的世界充滿了溫馨與美好。幾只停在窗外的麻雀，時不時發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音，好像在互相傾訴著早晨的美好與寧靜。門外傳來一陣慢悠悠、輕輕的又熟悉的腳步聲，緊接著，門“吱喲”一聲開了，是奶奶，喃喃地提醒我吃完早餐上學呢。
我換好衣服，穿著大拖鞋懶散地走向衛(wèi)生間洗臉刷牙。鞋子與地面的摩擦聲，訴說著我離開臥室的不情不愿。衛(wèi)生間窗外，風拂過樹杈發(fā)出的沙沙聲，合奏成一曲曲優(yōu)雅的小令，讓我頓時感到清醒與興奮。水像個調皮的野丫頭，在牙杯、洗手臺內蹦跶，發(fā)出嘩嘩嘩的響聲。牙刷與牙齒相互摩擦，水在口腔和牙縫間來回穿梭，唰唰唰，嘩嘩嘩，奏出整齊有節(jié)奏的刷牙曲。該吃早飯了，碗筷輕輕碰撞，發(fā)出“叮當叮當”清脆的聲響，敲出優(yōu)美的獨屬于早晨的小曲。
上學的路上，風呼呼地刮著，撫弄著枝頭的樹葉，蕭瑟的秋風吹落枯黃的葉子，葉子飄落的一瞬間，我聽到了生命的樂章。我的腳踩在脆脆的落葉上，發(fā)出沙沙的聲響，甚是好聽。
“唰唰”，咦，什么打斷了這優(yōu)美的小曲？我的目光追尋至聲源處，噢，原來是環(huán)衛(wèi)工人在清掃大街！環(huán)衛(wèi)工人手中的掃帚就像一支指揮棒，瀟灑地輕輕一劃，就會發(fā)出唰唰的聲音，真是夠神奇。
“滴滴”，校門口，送行的車輛亂七八糟的扭成一團，大家都拼命摁著喇叭，緩解自己等待中的焦慮。雖然聲音沒那么美好，但這就是生活啊，有嘈雜，有喧囂。
晨之曲，叫醒我的耳朵，喚醒我的心靈。
寫早晨聲音的作文 篇3
早晨，艷陽高照，同學們都戴著鮮艷的紅圍巾，背著書包，邁著輕巧的步伐來到學校。
走進校園，天，格外藍；空氣，格外清新。清新的空氣中還夾雜著花草樹木的清香，令人心曠神怡。水泥路的兩邊，有兩排高大大王椰樹，像兩排等待校閱閱兵的士兵。操場旁邊一株株小草探著腦袋，在陽光下綠得發(fā)亮，像是鋪在地上的綠毛毯。活潑機靈的小鳥，它們撲騰著翅膀歡快地鳴叫著，似乎在說：“校園真美啊！”
同學們三三兩兩來到校園里，校園徐徐熱鬧起來。你聽“嚓嚓——嚓嚓”，這是掃把摩擦地面的聲音，似乎在唱著一首歡快的清潔歌。同學們拿著掃把，校園被他們打掃的纖塵不染，整個校園干凈極了！
這時廣播里傳來一陣悅耳的音樂，小鳥也隨著音樂嘰嘰喳喳的唱歌。一陣陣風吹過校園，樹上的葉子被吹的“沙沙——沙沙”，似乎它們在開自己的演唱會。
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲打響了，校園一下子安靜了下來。寂靜的校園里傳來了同學們瑯瑯的讀書聲以及老師講課時悅耳的.聲音。這些生音交雜在一起回蕩在校園里，似乎氣魄磅礴的大合唱。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲打破了校園的寂靜，校園里整理時熱鬧了起來。同學們玩游戲時的歡笑聲，你追我趕的打鬧聲，還有聽到笑話時的哈哈大笑聲充斥著整個校園。幾只小鳥站在枝頭歡快的歌唱，它們似乎在唱著一支校園贊歌。一陣陣風吹過我們的耳邊——癢癢的，似乎媽媽輕輕撫摩著我們，告訴我們不要跑太快。所有的聲音交雜在一起，它們像是開演唱會一樣熱鬧。
早晨的聲音真美啊！
寫早晨聲音的作文 篇4
大天然中有許許多多的聲音在我們耳畔響起，有些讓人心靜，有些讓人煩躁，有些讓人陶醉。早晨的聲音就是讓人陶醉的。
早晨，我推開窗，聞聲小鳥的啼聲。有時“嘰喳——嘰喳——”地叫著，似乎是在尋找食品；有時“嘰嘰喳喳”地叫著，十分快活，也許是它在樹叢中找到了好伙伴，它們在一起快活地玩耍；也許是在一個神秘的地方，它發(fā)現了良多蟲子，急切地呼叫著，想把這些食品分享給同伴。
突然，我聞聲了揚琴、琵琶、笛子混合在一起的音樂，我俯身向下看，原來是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一邊陶醉在音樂里，一邊收視反聽地練著太極拳。我也陶醉其中，如癡如醉。
“滋滋——滋滋——”咦？這是什么聲音？哦！原來是鄰居在炒菜呀！不信，你聞聞看，這濃濃的油菜香味就是最好的證實。
忽然，小區(qū)別傳來了三三兩兩的汽笛聲?！暗蔚巍钡捻懧?，似乎是一輛車在小區(qū)外的斑馬線上，司機怕撞到了行人，就著急地叫喚著，催促著過往的行人。
“丁丁當當”的聲音，掩蓋了“滴滴——”的汽笛聲。這是什么聲音呢？我向聲響的源頭望去。哦！原來是工人叔叔修屋子搬運鋼管發(fā)出的聲音呀！幾個工人站在屋頂，像是要把那座屋子修得更高。
風爺爺，雨婆婆也來湊熱鬧。風爺爺唱起了“呼——呼”的歌，雨婆婆唱起了“淅——淅——瀝——瀝——”的歌。過了一會兒，唱完了，鳥兒發(fā)出“嘰嘰喳喳”的啼聲，像是在夸獎：“風爺爺、雨婆婆，你們唱的歌真好聽，真讓人陶醉呀！”
早晨的聲音，如詩如畫，真讓人陶醉！夸姣的一天，就在這美妙的聲音中開始了……
寫早晨聲音的作文 篇5
今天是清明。身在他鄉(xiāng)。不能到那荒蕪的墳地上燒片紙錢，祭祀我那親愛的外公，其實遺憾!
外公的墳地就孤零零的躺在村后的一座山腰上。人人都說墳地荒蕪，不堪忍受，我卻不這樣以為。在外公剛剛去世的那會，我經常到外公的墳地上去，坐在墳包旁，雙手抱膝，默默的注視這尖尖的墳地上那精致的花圈。任東風吹披發(fā)我的頭發(fā)，任淚水彌漫我的眼睛。在深深的哀思中，在深深的哀思中，不可言喻的感情夾雜這幾絲迷蒙和困惑。我不相信就是這層黃土，無情的隔開了我們二人的世界。悲切的目光久久的注視著沙沙作響的花朵，搖拽的花朵，不時漾出外公溫順慈祥的面龐。
您在世時，我和表哥，堂妹，堂姐們經常圍著您團團轉，那時，您時常給我們一些小零錢，也時常給我們買零食吃，那時調皮的我，常跟在您的身后，成了您名副實在的“小尾巴‘。在您的沉著而穩(wěn)重的腳步聲中，和著好古老好遙遠的故事，帶著您殷殷的但愿，我慢慢的長大了。而您的那一頭黑發(fā)卻變成了白發(fā)，歲月滄桑使您那滿臉的皺路。更加清楚的了，怎么能健忘您送我上學的情景呢?您深怕小雁初飛折中斷翅膀，千叮嚀，萬囑咐。就在存款哦的那棵柳樹下您目送我走向學堂，我?guī)е酪烂垡廪D去，頻頻回顧回頭，我總看見您那盛滿淚水的深深的眼睛，我想，一定是我的腳步刺痛了他那愛孫兒的心。
每個周末回家，遠遠的就能看見外公站在村口的那顆柳樹下，手搭涼棚，縱目遠眺，急切的情景。直到我的身影完全走進他的視線，他的擔心才會消逝的無影無蹤。他把我攬緊他的懷里。用那烏黑的瘦瘦的手撫摩我的臉龐，仔細端詳6天不見的小孫女是否瘦了，胖了。我就摟著外公的脖子，讓他尖尖的胡子扎這我的臉，固然有些疼，但心里仍是歡喜的。趴在外公的耳邊呢喃。外公就會咯咯的笑起來，露出知足的神情。
如今回去，在也看不到外公那挺直的身體了，迎接我的自是村口的那顆老柳樹了，那年我親手在墳包纖插的柳枝已長成了挺秀俊逸的小樹，我多么但愿，那棵小樹能快快長大，好給沉睡的外公遮風擋雨，以慰他在天之靈。時間的飛輪拉開了生與死的間隔，外公，我晝夜的想念您，您可曾和我一樣深深的想念我么?
關于鳥聲音的作文精選
作文體現一個人的成文能力，作文中文字的表達需要一個積累和內化的作用。多讀書對寫作文有幫助。撰寫作文時我們可以從哪些角度寫呢？小編特地為你收集整理“關于鳥聲音的作文精選”，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！
關于鳥聲音的作文 篇1
大天然給予我們的不僅是錦繡的畫面，還有悅耳的聲音。大天然的聲音是豐碩多采的，傾聽大天然的聲音，糊口是如斯美妙。
“唧唧喳喳”，一只小麻雀飛來了，它喚醒了冬眠的小動物，告訴它們春天來了，快起床吧；它還告訴農夫伯伯該耕地了，春天是播種但愿的季節(jié)。
烈日炎炎的夏日，小狗熱的直伸舌頭，發(fā)出“哈哧哈哧“的聲音?！爸?，知了!”咦，是誰在叫？噢，原來是知了媽媽在教孩子學唱歌。小知了固然生成有一個金嗓子，卻不聽媽媽的講解，驕傲的大叫：“知了，知了”，這個夏天，就在它的吵吵嚷嚷聲中慢慢過去了。
秋姑娘踏著涼爽的輕風來了，她和大樹公公吵了一架，大樹公公傷心的哭了，眼淚一滴滴飛落下來。那一片片在風中飄動的黃葉仿佛是翩翩起舞的蝴蝶，它們舞累了，最后投入大地的懷抱。小動物開始儲備過冬的食品了，農夫伯伯在田野里忙碌著，“唰唰唰”，鐮刀在稻谷地里揮舞，農夫伯伯臉上露出了收成的喜悅。
不知什么時候，雪花飄飄，如同雪白的天使降落到人間。地上積起了一層厚厚的雪，行人走上面，發(fā)出“嘎吱嘎吱“的響聲，我想那一定是降落到人間的天使在哭泣。森林里靜偷偷的，小動物們都去睡覺了。
“噓!”讓我們專心去傾聽花開，鳥鳴，風起，雪落的聲音吧……
關于鳥聲音的作文 篇2
大自然的聲音無處不在，有清脆悅耳的聲音，也有令人煩躁的聲音，還有緩緩動聽的聲音。
春天，百花齊放，冰雪融化。小鳥嘰嘰喳喳地叫著；泉水叮叮咚咚地流著。一陣春雨從天而降，發(fā)出“滴滴答答”的聲響。竹筍從土里鉆出，推開了阻礙它鉆出來的障礙，小草從土里冒了出來，打探著自己看到的世界。
夏天，晴空萬里，綠樹成蔭。青蛙從池塘里跳了出來，“呱呱”地叫著，開始捕捉在空中“嗡嗡”地飛著的害蟲。荷花和荷葉一起從池塘里冒出了頭，好奇地看著這個世界。忽然，來了一陣雷雨閃電，一閃一閃地。閃電過后，天上開始打雷，“轟隆轟隆”地響著。大雨從天而降，落在地上濺起水花，發(fā)出“滴滴答答”地響聲。白云全部化作烏云，一片漆黑。天上的雷聲“轟隆隆”似乎是那些烏云發(fā)出的獰笑聲一般。雷雨過后，天上的小鳥發(fā)開始幽幽地高歌“嘰嘰……”“吱吱……”
秋天，果實累累，瓜果飄香。果園里，果樹上的果實掉了下來，發(fā)出“咚咚”的聲響。水里的小魚躍出水面，發(fā)出“啪啪”的聲響。一陣秋風吹過，樹上的葉子都掉了下來，走在落葉上，腳下傳來“沙沙”的響聲。動物都從洞里跑出來收集食物，發(fā)出“絲絲”聲。
冬天，雪花飛舞，天氣寒冷。動物全部開始冬眠，在洞里發(fā)出“呼嚕，呼?！钡穆曧?。
大自然的聲音就是這么的美妙，你喜歡傾聽嗎？
關于鳥聲音的作文 篇3
世界上的聲音很多，有大自然的聲音，有動物的聲音，有人類的聲音……
在大自然里，你聽過雨的聲音嗎？“咔嚓！轟隆??！”天上電閃雷鳴，老天爺像打倒了墨水瓶似的，一篇烏黑。雨寶寶嚇得從天上跳了下來。“嘩啦啦，嘩啦啦！”開始了自己的歌唱。它落在參天大樹上，“噼里啪啦，噼里啪啦”好像在說：“樹哥哥，我來給你洗個涼水澡吧！”雨寶寶落在芭蕉葉上，“吧嗒，吧嗒”好像在說：“芭蕉葉姐姐，你的懷抱真寬闊??！”雨寶寶落在屋檐上，“滴嗒，滴嗒”好像在說：“哎喲，屋檐弟弟，你把我弄疼了！”雨寶寶落在窗戶上，“叭叭，叭叭”好像在說：“快開門，我要和屋里的小朋友做游戲呢！”雨寶寶落在玫瑰花上，“滴滴嗒，滴滴嗒”好像在說：“讓我給你洗洗臉，把你變得更嬌艷?！庇陮殞毬湓谛〔萆?，“沙沙沙，沙沙沙”好像在說：“我要在這兒睡大覺！”
你聽過風的聲音嗎？當春風吹過柳林，當夏風拂過樹梢，當秋風穿過松林，當寒風卷起大樹。我知道春風是溫和的，夏風是熱情的，秋風是涼爽的，冬風是寒冷的。
你聽過動物的聲音嗎？關在籠子里的狗熊怒吼的“嗷嗷嗷”
公雞打鳴的“喔喔喔”，小狗看見主人的“汪汪汪”，老鼠吃食的“吱吱吱”原來動物也有它們的語言。
家里也有歡樂的聲音。爸爸響亮的聲音，媽媽親切的聲音，弟弟大哭的聲音，那是我們全家歡樂的歌聲。
這個世界的聲音是多么的美妙，多么的豐富啊！
關于鳥聲音的作文 篇4
雨中，偶爾一輛汽車駛過，濺起泥水，尖叫的汽笛，劃破了整條街道。
琉璃打著傘兒，站在路旁。
琴聲悠悠，辨不明是什么曲子，只是淡淡的，仿佛一杯清茶。
拉琴的盲白叟曾對琉璃說：“小姑娘，你以后要當大官”她笑了，不外餬口伎倆。懷著未知的恐驚，人們來到這世界，可若真的參透了命運，生，又真的有意義么或許這一刻，操琴的人，才是真正的自己。
雨聲滴答，輕聲呼叫著她。
愛情，在這個季節(jié)，仿佛伊甸園里的禁果?；蛟S那根本就不是愛吧，只是太累了，想找一份依托。
每個女子都是一扇窗，都需要有風景來裝點。
她一直喜歡《一個目生女人的來信》，每個奼女都有自己的夢，只是，那個夢太長，太久，夢醒了，身心俱疲。
喜歡玻璃，卻怕碎，于是小心翼翼地擺放，調好視角，遠遠地賞識。
喜歡謊花，正由于沒有結局，才更顯得貴重而錦繡。
是否會在多年以后的某個雨天，想起現在，暗笑自己的幼稚，年少青絲，縷縷珍藏進粉紅色的記憶。
不知那時，是公主，仍是乞丐。
歲月如一把胡琴，咿咿呀呀地響，每一刻，都是黃金時光。
琴聲戛然而止，遠遠的，留下男孩瘦削的背影，沉沉的書包，天藍色的傘兒，仿佛青春的天空……
關于鳥聲音的作文 篇5
我坐在陽臺上，喝著水，閉上眼睛，靜靜聆聽《賽馬》這首音樂。隨著一陣陣馬蹄聲，我仿佛看到了人們賽馬的景象。
旋律慢慢快了起來，我不由得進入了賽馬現場。
我像在草原上騎著馬，周圍的一切都是碧綠的，仿佛是一塊無邊的綠毯。音樂越來越響，節(jié)奏越來越強，我身后就像出現了一群馬，馬背上的人穿著各色的衣裳，在草原上歡呼。他們手拉著韁繩，用鞭子抽著馬兒的屁股，拼命喊著，變成了雄壯的音樂。馬群像一片黑壓壓的烏云，向遠方飄去。樂曲中，一個個跳躍的音符，像無數個玩耍的孩子。
聲音變得更高亢了，我們騎著馬，跑上了山坡，在山澗中跳躍。我們有鞭子抽著馬的屁股，發(fā)出了“啪！啪！”聲，馬兒們繼續(xù)奔跑著，像雄赳赳，氣昂昂的一支軍團向前沖著。
忽然，旋律漸漸緩慢了起來，馬兒漸漸開始走路，頓時，優(yōu)雅悅耳的音樂，婉轉動聽起來。此時，風吹著小草發(fā)出“刷刷”聲，和著馬蹄聲，使人心情也平復了許多。
我的眼前仿佛出現了馬群悠閑吃草、散步的景象。我們下馬，躺在了綠油油的草地上，抬頭望著天，天上一朵朵云朵就像在與太陽捉迷藏似的，一會兒躲在這，一會兒又躲在那，是那么的自由自在。
最后，音樂戛然而止，鳥兒的叫聲把我從夢境里喚了回來。我還在回味著那美好的音樂世界。
關于鳥聲音的作文 篇6
翻開千年的歷史扉頁，走進燦爛的文化長河去采擷那最美最好的畫面，煙隨風逝，名隨史流。追溯往昔歲月，時光流轉，吹響古代的號角，讓我們在滾滾東逝的滔滔江水中，傾聽英雄的聲音。漢子?？捎菁У碾x去，卻讓你潸然淚下，烏江自刎做鬼雄，旌旗十萬斬閻羅，血濺汗青。劉邦為千古君王，而你是蓋世英雄。
漫漫求索——屈原
“舉世皆濁唯我獨清，世人皆醉唯我獨醒。”江畔獨吟的你啞忍住了心中的憤怒，卻難忍國破家亡，飽嘗放逐的凄苦心酸，終極讓一腔熱血隨汩羅江水浩浩蕩蕩飛躍而去。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蹦憬浘]滿腹，懷揣報國之志，憂國憂民，“雖九死其猶未悔也”。青山依舊在，幾度夕陽紅。你是一位風度翩翩的詩人，更是一位激情澎湃的愛國英雄。
月夜消愁——李白
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蹦阕孕偶涌犊?，處江湖之遠是何等逍遙安閑。然你卻偏懷壯志：“奮其智能，愿為輔弼，使寰區(qū)大定，?？h清一”。終于在你四十二歲收京供奉翰林，其間雖有貴妃捧硯、力士脫靴的東風自得，可終極仍是免不了在痛苦中咽中斷蕭聲，在悲寂中立于青冥，舉杯邀明月，抽刀中斷腸愁，如斯浪漫瀟灑，醉酒獨攬江中明月，去矣何不快此生。為了理想，你至死不渝。滔滔江水滾滾而去，而你當年豪邁的歌聲卻被一代又一代的人大聲傳唱，你也是當之無愧的英雄。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，英雄的聲音一直會在歷史的天空回蕩，讓我們一起傾聽英雄的聲音。
關于鳥聲音的作文 篇7
夜間突降一場春雨，滴滴的雨聲滴落在窗沿上，聲聲作響。推開窗戶向外看去，陣陣的泥土香氣隨著風兒撲面而來，頓時令人心曠神怡。
突然間，感覺自己住在這個遠離都市，遠離喧囂的新社區(qū)，真的很愜意。遠處空曠的土地，雖然已經被矮矮的磚墻圍城一個個的圈，甚至遠處有些地方已經林林總總地蓋起了一些廠房以及辦公樓宇，但依舊很寧靜。心情郁悶的時候，很喜歡享受這樣的環(huán)境。尤其是下雨的時節(jié)，沒有那種人雨混戰(zhàn)的場面，唯獨只有大自然那種和諧而溫柔的響動。這種響動是無聲的，需要我們要用心去聆聽，這種響動尤其在春天更為火爆這就是春天的聲音，萬物復蘇。隨后我們就會看見春天那些美麗的景。綠綠的草褪去冬日的黃色而披上新裝，底下昏睡的種子又會重新探出腦袋伸出泥土，經歷一冬嚴寒的樹木也會重新燃起生命。冬眠的小生靈也會睜開朦朧的睡眼而開始重歸大地。
夜色漸黑，依舊能感覺到他們的存在和復蘇。你聽見了嗎？這就是是春天的聲音。
關于鳥聲音的作文 篇8
在一間油漆斑駁的教室，進行著無數場的戰(zhàn)爭。打贏了的聲音就像中獎了一樣；打輸了的聲音就像腿被打斷了。從小我就喜歡上“叮叮當當”的聲音，下課時想上課；上課想下課。有考試的、有令人不想下課的“叮叮當當”。
考試時，我不想要那么快聽到“叮叮當當”的聲音，因為那時死神就會拿著鐮刀來向我所命。上討厭的課時，我想要“叮叮當當”坐著特快車前來，使我的惡夢立即的停止在火車的“隆隆”聲中。上喜歡的課時，我則要它用自己的雙腳緩慢的走向終點。
上音樂課的時候，我總是吃力的練習著樂譜上那令人捉摸不定的音符。一次次的練習、一滴滴辛苦的結晶隨著時間流到了樂譜上。當汗水“咚──”滴下時，這場戰(zhàn)爭還有十分鐘，老師的千叮萬囑成為灰燼隨風飄逸?！岸６．敭敗本拖癫门姓f：“停，你們戰(zhàn)役結束”。
在考試時，它是被遺忘的。在上喜歡的課時，他是令人討厭的。在上不喜歡的課時，“叮叮當當”就像快渴死的人找到水喝一樣快活，而那時就是我的最美的聲音。
寫老師聲音的作文精選
相信大家在學生時期都寫過作文，寫作可以發(fā)揮自己的長處，增強自信心。我們腦海的寫作材料越充足，寫作速度就越快。那作文怎么樣寫才能寫出新意？以下為小編為你收集整理的寫老師聲音的作文精選，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！
寫老師聲音的作文【篇1】
我的語文老師，她的聲音時而溫柔，時而難聽。溫柔時如微風拂面，難聽時如敲破鑼。
有一次，老師點評全班作文，那時我心里非常緊張。輪到我的時候，心里砰砰直跳。我看著老師的眼睛，老師也看著我的眼睛，終于老師開口了：“阮承栩同學的這篇作文寫得很好，接近五年級的水平?！蹦锹曇羰悄敲吹臏厝?，那么的溫和，就像微風拂面；又像燕子的喃喃細語；還像鋼琴彈奏出的樂曲。
還有一次，我沒完成作業(yè)，老師叫我站起來，當著全班的面批評我。她抓起我的稿紙，嚴厲地說：“阮承栩，你怎么不完成作業(yè)，要不要回一年級重新讀？”那聲音就像敲破鑼似的，又像烏鴉亂叫。難聽死了！不過老師批評我也是為我好，我知道因為她想讓我改正錯誤。
我的老師無論是溫柔還是粗暴，都是為我好，希望我能快樂成長。
我喜歡語文老師的各種聲音！
寫老師聲音的作文【篇2】
我有很多難忘的經歷，第一次玩滑板、第一次看到蛇、第一次一個人冒險。正是有了這許許多多的第一次，帶給了我無窮無盡的快樂。但是，最讓我難忘的還是第一次當小老師。
那是在一節(jié)品社課上，李老師走進教室，笑吟吟地對我們說：今天，我們選個小老師。熱鬧的教室立即變得鴉雀無聲，沒有一個人敢舉手。我想：當老師多威風?。∥艺嫦氘斠淮瓮嫱?！我馬上舉手了，李老師看見了，笑嘻嘻地坐到我的位子上來。我忐忑不安地走了上去。只見四十幾雙眼睛都盯著我。
我打開書本，開始讀起課文來，??！天哪！這還是我的聲音嗎？我的伶牙俐齒不見了、咬字清楚全都不見了，只聽見嗡嗡的聲音，我的腦海里只剩下兩個字：害怕！我怪不好意思地繼續(xù)講下去，這十分鐘過得比一個小時都艱難。講完了，我心里的一塊大石頭終于落地了，我害羞地走了下去。后來，李老師又選了何科杰當小老師，他一直拿書來當棒子，我笑得直捧著肚子，眼淚都出來了，我還故意跟他搗亂，看到他管理的班級變成了菜市場，我才罷了手。后來，他也羞答答地下去了。
最后，李老師語重心長地說：你看，你們管理得多累啊！一直大吼大叫，嗓子也要開始痛了，你們要多體諒體諒我呀！其實你們認真聽了，會學得更好，老師們也就更省力。
這一刻，我們恍然大悟，我們真的懂了！
寫老師聲音的作文【篇3】
已經有了一萬三千個小時，在這段時間里，無時無刻聽見您的聲音。
題記
早自習要放開聲音讀，不要一個個像悶葫蘆一樣！我才剛剛熱屁股貼上冷板凳。何老師的聲音便不偏不倚地撞入我的耳朵。唉！又是一節(jié)難熬的英語早自習，沒辦法，同學們又不能反抗，只好灰頭土臉地扯著嗓子大聲吼。不知道是不是因為何老師每天讓我們大聲晨讀，漸漸地，我發(fā)現我的聽力越來越好，與以前相比，簡直是天上和地下！不僅僅是我，其他同學也有同樣的感受。
同學們，中午作業(yè)再多也要休息??！要保證下午有十足的精神上課。午休鈴已經響了，何老師也準時開啟了她每天的嘮叨模式。同學們看著一座座小山丘似的作業(yè)，心中很是不情愿，這么多作業(yè)，午自習肯定做不完?。∮譄o可奈何，何老師非盯著我們趴在桌子上或回寢室躺好才罷休！我趴在桌子上，耳邊是呼呼的風扇和有些同學發(fā)出的鼾聲，重重困意襲來，我眼皮沉重，入睡了。到了下午，同學們一個個精神抖擻，上課的老師見講臺下一片朝氣蓬發(fā)，也變得神采飛揚，課堂輕松又愉快，一點也不想以前的死氣沉沉的景象。
不懂的要問，別拖帳，帳是越積越多。何老師見今天來問題的人少，心里又開始著急了，我解決完了我的問題，并沒有作出任何反應。過了幾秒鐘，何老師開始點名曹某某，蘇某某，陳某某你們今天作業(yè)全部OK了嗎？不會就來問！不要悶著不開腔！我心中默默心疼這三個人一秒，可憐的孩子喲。只見那三個人拿著大本小本的作業(yè)，推推攘攘走到何老師身邊，開始問問題。一天又一天，何老師不辭辛苦地為他們講解，成果也是很顯著的！特別是陳某某，在拖了兩周的學習進度的情況下，英語也能考及格，單項選擇做得也不錯。
總是這幾句話回蕩在同學們耳邊，儼然成為了學習生活中必不可缺的東西。我想我們最應該感謝這幾句話，感謝這個聲音：它如黑暗中的曙光，總能帶領我們通向光明：它如闊海中的燈塔，總能讓我們避開礁石：它如冬日的火花，總能讓我們感受溫暖
大約還有八千七百個小時，在那段時間里，我們希望仍能每無時無刻聽見您的聲音。
寫老師聲音的作文【篇4】
溫柔的聲音能使我們感到舒暢，嚴厲的聲音能使我們感到害怕，嚴肅的聲音能夠使我們拘謹。而老師的音樂盒里充滿了溫柔、切實、嚴肅、滑稽，它們一個個都跳出來與我問好。
當遇到困難時，"溫柔"出來向我打招呼。那次感冒，頭痛得厲害，不得不趴在桌子上，老師的眼光一下子轉到我這里來，走到跟前用溫柔的陽光般照耀著說："感冒了？看看醫(yī)生吧！"話里還帶點責備的感覺。
當犯錯誤時，"嚴肅"出來批評我。你聽，那聲音真叫人膽顫心跳！"你做題時能不能看清楚，有單位就應該換算單位，字寫好……"哎，這聲音嚴肅起來還真厲害，不過我也不能再犯低級錯誤了，否則"嚴肅"又來了。
老師的聲音盒還能帶來笑話，讓我們不知所措。那天風刮得特別冷，同學們都穿著較厚的衣服，只有一個男同學穿得很單薄，老師見了說："你看人家都穿那么厚，你咋就那么‘苗條’呢？"
老師的聲音盒變化無窮，就如同這天氣一會兒陽光明媚，一會兒烏云密布，有時太陽出來還下雨。
"落紅不是無情物，化作春泥更護花"老師的默默奉獻永遠記在我心中。老師的聲音啞了，但還堅持上課。所謂這聲音盒也能發(fā)出沙啞的感覺。
老師的音樂盒里收集了這么獨特的聲音：有可愛的"溫柔";有批評的"嚴肅";有好笑的"滑稽";更重要的是有無私奉獻的"沙啞".
寫老師聲音的作文【篇5】
時間老人將日歷翻過了一頁又一頁。我們還是與她玩鬧嬉戲，可是再也沒有聽到她悅耳的聲音。我們還是認真聽她講課，可是再也沒有體會到泉水叮咚的輕松。她清脆的聲音，真的化成一條小溪，注入了我們每個人的心田。仔細聆聽她課堂上詳細生動的講解，課下細致耐心的教育，聽到她沙啞的.聲音，就仿佛看到了她那顆無私的心那份真摯的愛。一天，話簡的那一端沒有了清脆的聲音，然而我依然知道那是老師的聲音。一直在我腦海中跳動的音符，我怎能把它遺忘？她的聲音是最珍貴的聲音！
后來我知道了，老師患了慢性咽炎。我問過媽媽，媽媽說患了咽炎后，嗓子又疼又癢，總想咳嗽，嚴重的時候會難受得連覺也睡不好。我不知道老師的病，到了不喝水課幾乎就講不下去的程度算不算嚴重，可是我記得，我和她一起逛街，她咳嗽了整整一路。而她，一看到學生、一講起課來，自己的病、醫(yī)生的叮囑全都被拋到腦后。就這樣，她的聲音如同于涸的小溪，沒有了光彩。然而它依然是我們心中最美最珍貴的聲音！因為這聲音是老師無盡的心血，是她對學生摯熱的愛，那是一份深深的感情！我們永遠難忘。
有人說，折九百九十九顆幸運星，就可以實現一個愿望的。希望到那時，我們能再聽到老師清脆悅耳的聲音。一定會的！
寫老師聲音的作文【篇6】
成長的過程中，總是有很多事情，讓我無法預料，也無從訴說，也總是讓小小的我們，承受不了。這些煩惱，通常少有人問詢，所以我們，只能自己學著成長。
那是一個充滿悲傷色彩的傍晚，晚霞染紅了天，美麗無比，卻也無時不刻的染著悲傷的氣氛。這樣的天氣，和我此時此刻的心情，格外相契。站在操場上觀眾臺的最高階梯，直視落日余暉的光影，微風一吹，吹散了發(fā)前的劉海，走不去心里的浮躁和腦中的所想的焦慮，一個小小的身影，背后看去是一種悲傷的唯美，還是一種讓人壓抑的難過？
可是，孤單不是永遠的孤單，難過也不是永遠的難過。一生中最美好的時刻，在此時此刻，有個人向你走來，帶著認真的表情，帶著動人心魄的微笑，出現在我們的世界。而此刻，我是美好的。陽光照耀他的臉龐，顯得更加慈祥，他帶著輕松的笑意，好像有一種無形的力量，矮矮的身體，在歲月的洗禮之下，充滿了熱血激情，顯得高大許多。我曾經是如此信任他，也是如此討厭他。
記得學期剛開始的時候，他就對我們很不一樣，至少，在我經歷中，他是一位特別的數學老師。雖然上課下課兩個樣子，但是誰也斗不過這個兩面虎。上課的紀律，全校都出了名，對付學生的套路，他比誰都多。下課又跟個孩子一個，和這個打球，和那個一起吃飯，說的也都是孩子的事情，甚至和我們一起打網絡游戲，還嫌我們技術不好，只能說他，太強悍了。
而此時，我只是在失落，我顧不得他是什么樣子，也不想顧及。他拿了一罐可樂給我，什么都沒說，望著遠遠的落日，陪了我一會，就跟我說該回家了，就走了。
我的心情，沒那么壞了?；丶衣飞希掖蜷_可樂，那一瞬間，我的煩惱似乎走開了。記得在周記里寫過——“可樂打開的時候，好像打開了一個新的容器，你把煩惱裝進去，可樂就把它消化成甜的，還給你，雖然煩惱還在，但是不開心已經中和不見了?！蹦且豢?，我便釋懷了，煩惱還在，但是不開心，已經不見了。
他真的是一位很好的老師，如此盡責，讓我感嘆。雖然我不想去問他為什么要這樣做。但是我知道，曾經有一段時間，有一個人，在意著我的感受，聽我說自己無聊的故事，盡心盡力的傳授我知識和做人的道理，以及，給予我溫暖。想要做一個像他那樣的人，好像很難，但是想要做一個溫柔的人，我不管多難。聽，可樂打開的聲音，如此動聽。
寫老師聲音的作文【篇7】
一雙慈愛的眼睛前架著一副紅色的眼鏡，一頭短短的黑發(fā)，因為年紀大了，所以臉上的斑點很多，還有一張粉嘟嘟的嘴巴，那就是我們的科學老師，伍英，伍姥姥！
伍老師非常和藹，使人一見就感到很親切，大家也很喜歡她，老師也非常關愛我們哦。
某一天中文，太陽懶洋洋的，我跟隨太陽的腳步來到辦公室，我吃著橘子，邊吃邊對旁邊的伍老師說：好好吃啊，不過有點酸。
你喜歡吃？我這有一個，哪天你自己拿過去哦。伍老師見狀，滿臉微笑地對我說。我連連點頭，便將這事拋在了九霄云外去。
一次午自習，我待在桌子上，無聊地寫著字。忽然，伍老師那響亮的聲音在我耳邊傳來：那個妹子怎么還沒去我屜子里拿橘子??？那聲音，就好像怕那橘子壞了，我吃不到似的。我心里涌起一股暖意。
我故意對伍老師撒嬌：伍姥姥，你幫我去嘛，我還要寫作業(yè)~伍老師只是笑了笑，說我懶，然后慢慢走向辦公室，去幫我拿橘子了。
我小心翼翼地剝開橘子，感覺這橘子吃起來比以往我吃過的任何橘子都更甜，更暖，就像是寒冷冬季里給你一個小太陽一般，暖烘烘的。
這就是我的老師，一個親切和藹，關心學生的好老師。
寫老師聲音的作文【篇8】
我是一名年輕的鄉(xiāng)村教師。我很榮幸能夠在新課改之后優(yōu)越的教育教學環(huán)境下成長。從教以來，一直在不斷的充實自己，提高自己，努力使自己成為一名具有新理念、新思想、新方法的“新老師”。在從事一線教育的工作實踐中，我對未來的教育充滿了憧憬，同時，對未來教育的形式有了自己大膽的猜想：
教師職能的升級?！敖處煛边@一職業(yè)，讓人自然而然的會想到教師的職責—“傳到、授業(yè)、解惑”。然而，隨著經濟社會的全面發(fā)展，教育多元化的形式需求，對教師的要求也越來越高。教師，不再僅僅只是教育者，更重要的應該是一個“服務者”，服務的對象是自己的學生。而學生不僅是受教育者，同時也是老師服務質量的評判者。如此一來，教師將不斷加強自己的服務意識和平等教育的敬業(yè)精神，保證教學質量的同時也能努力滿足學生的興趣、方式且不斷改進。我猜想：教師職能的升級，將是未來教育發(fā)展的一種趨勢。
心理學教育的重要地位。教育學離不開心理學，教育心理學和教育學這兩種學科都是服務于教育實踐的。學生的心理活動是有效教育必須考慮的重要因素。然而，現有教師所具有的心理學知識有很大的局限性，已無法適應和滿足學生隨社會多元化文化的影響而產生的錯綜復雜的心理結構的變化需求。這就要求在以后的教育教學的過程中，勢必有那么一個角色特殊“教師”的形象出現。這種教師便是專業(yè)的心理學教師。心理學教育將勢必會提上教育崗位的重要位置，心理學教育也必將受到社會、家長和教師的歡迎和重視。同時，心理學教師不僅針對性的解決學生的心理問題，同時對從教的其他教師予以正確的指導。如此以來，教育教學活動成為一種面對面的工作。知己知彼，不論怎樣均會對教師和學生都有幫助。或表現在教師整理自己的情緒，或表現在教師了解自己的學生，或表現在對學生成長過程中所遇到的困惑的解釋等等。
優(yōu)雅的育人環(huán)境。隨著社會的進步，市場經濟的發(fā)展，以及全民生產總值的不斷提高，被認為“百年大計”的教育，在不久的將來勢必會受到前所未有的重視。包括對教育教學環(huán)境的更新，教育教學設施的完善，以及學生業(yè)余生活的豐富，教師教育生涯的充實等等。當然，這不是簡單一句話便可概括的事情，而是一項具體的艱巨的持久的工程。如果這項工程一旦實現，我相信在如此優(yōu)雅的教育環(huán)境下，教育不在是一個單調的音符，必將無時不在，無處不在，無事不在，穿插在學生在校生活的點點滴滴中。
誠然，對未來的教育，作為普通鄉(xiāng)村教師的我們充滿了無限的期待和向往?？赡苌鲜鲞@樣的教育形式還沒有出現，也可能在有些地方有些區(qū)域已有所體現。但作為一名鄉(xiāng)村教師，我熱切期望這種教育樂園的實現。同時也期盼“東部教育不再是西部教育的天堂，城市教育不在是鄉(xiāng)村教育的夢想”這一天的到來！
寫老師聲音的作文【篇9】
“ ?！蓖瑢W們一窩蜂似的回到了教室。數學老師滿面春風的走了進來，喜笑顏開地說“：今天我們學習圓的面積請同學們翻到30頁，“嘩嘩”同學們馬上翻到30頁，端端正正地做好，老師開始講了，慢慢的我被吸引住了。你沒有“復述”上節(jié)課的教學內容，你讓我們又是寫，又是畫，又是說。最妙的是你用漂亮的粉筆字在黑板中間寫下，面積的計算公式還教了我們幾種簡便的方法：圓周率×3.14。
看著你豐富多彩的教學內容，圓面積的計算公式漸漸浮現在我眼前。復雜的圓面積，神奇的圓周率，帶著我遨游奇異的數學王國，時而這跳出來個小數點，如同一個綠油油的豌豆；時而那蹦出個長方體，如同五彩繽紛的文具盒；時而竄出來大小不一的正方體，如同那一塊塊誘人的糖塊……聽著，想著，我仿佛也變成了活蹦亂跳的正方體，和它們一起在這奇異的數學王國里載歌載舞……