滿井游記讀后感

滿井游記讀后感三篇。

一篇篇作文承載了我們美好的青春年華。作文，總的來說就是寫一篇文章。寫好作文需要反復地審閱，才不致出錯。應該很多人都會為了寫作文感到苦惱吧？為此，小編特意呈上“滿井游記讀后感三篇”，歡迎你的品鑒！

滿井游記讀后感(篇1)

那美麗的少女剛洗過臉，梳洗過秀發(fā)，美目顧盼，令人神魂顛倒!”泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者“，作者由物及人，排比構(gòu)句，動靜結(jié)合，描繪了一幅早春郊游圖。汲著新鮮泉水，煮著剛出的新茶，那該是須髯飄飄的老者;舉著酒杯，在春風中暢飲，引吭高歌，那該是青春派文人;騎著小毛驢，打扮得漂漂亮亮的不是回娘家的少婦，應該是專來尋春的少女，北方的姑娘就是這樣的大氣、爽氣，給春天畫上一個耀眼的驚嘆號!

鳥在沙灘上慵懶的曬著太陽，魚在水中輕快的吞吐著細浪，明媚的春光照得天地萬物喜氣洋洋?！笔贾继镏馕词紵o春，而城居者未之知也“，大自然何嘗沒有春色，只是”局促于一室之內(nèi)的人“不知道春在哪里罷了。這也揭示一個哲理：”這個世界上不缺乏美，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。“

春天在哪里?春天在滿井!春天在哪里，春天在愛美的人的足跡中!春天在哪里，春天在一切愛美的人的心中!

滿井游記讀后感(篇2)

春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里我讀完袁宏道的《滿井游記》，就想起這首《春天在哪里》。

袁宏道一生酷愛山水，幸好他當時擔任的職務又比較清閑，因此有空就想外出走走，《滿井游記》就是記敘他在北京做學官時，一次尋春的經(jīng)歷。

文章通過描繪北京近郊滿井一帶初春的美好景色，顯示了早春蓬勃的生機，曲折的表現(xiàn)了作者厭倦都市官場生活和寄情于山石林泉的情懷。

文章開篇就寫北京早春天氣的惡劣，余寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫，而作者呢，只能局促一室之內(nèi)，欲出不得，渴望出游而天氣又不允許，就象關(guān)在籠子中的天鵝，悶悶不樂。

到了第二段，作者就變成了脫籠之鵠，從籠子中跑出來，飛向美麗的滿井，飛向廣闊的華北大平原。晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也比喻冰皮始解那一剎那間的湖光驚艷的情景，既表現(xiàn)出湖水的明凈見底，又表現(xiàn)出它的冰涼宜人。如倩女之靧面而髻鬟之始掠也，把靜態(tài)且無生命的山色比作動態(tài)有生命的美女。那美麗的少女剛洗過臉，梳洗過秀發(fā)，美目顧盼，令人神魂顛倒！泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，作者由物及人，排比構(gòu)句，動靜結(jié)合，描繪了一幅早春郊游圖。汲著新鮮泉水，煮著剛出的新茶，那該是須髯飄飄的老者；舉著酒杯，在春風中暢飲，引吭高歌，那該是青春派文人；騎著小毛驢，打扮得漂漂亮亮的不是回娘家的少婦，應該是專來尋春的少女，北方的姑娘就是這樣的大氣、爽氣，給春天畫上一個耀眼的驚嘆號！

鳥在沙灘上慵懶的曬著太陽，魚在水中輕快的吞吐著細浪，明媚的春光照得天地萬物喜氣洋洋。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也，大自然何嘗沒有春色，只是局促于一室之內(nèi)的人不知道春在哪里罷了。這也揭示一個哲理：這個世界上不缺乏美，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

春天在哪里？春天在滿井！春天在哪里，春天在愛美的人的足跡中！春天在哪里，春天在一切愛美的人的心中！

滿井游記讀后感(篇3)

看完滿井的游記，春天在**，春天在**？春天在小朋友的眼睛里我讀完袁宏道的《滿井游記》，就想起這首《春天在**》。袁宏道一生酷愛山水，幸好他當時擔任的職務又比較清閑，因此有空就想外出走走，《滿井游記》就是記敘他在北京做學官時，一次尋春的經(jīng)歷。

文章通過描繪北京近郊滿井一帶初春的美好景色，顯示了早春蓬勃的生機，曲折的表現(xiàn)了作者厭倦都市官場生活和寄情于山石林泉的情懷。文章開篇就寫北京早春天氣的惡劣，余寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫，而作者呢，只能局促一室之內(nèi)，欲出不得，渴望出游而天氣又不允許，就象關(guān)在籠子中的天鵝，悶悶不樂。

到了第二段，作者就變成了脫籠之鵠，從籠子中跑出來，飛向美麗的滿井，飛向廣闊的華北大平原。晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也比喻冰皮始解那一剎那間的湖光驚艷的情景，既表現(xiàn)出湖水的明凈見底，又表現(xiàn)出它的冰涼宜人。如倩女之靧面而髻鬟之始掠也，把靜態(tài)且無生命的山色比作動態(tài)有生命的美女。

那美麗的少女剛洗過臉，梳洗過秀發(fā)，美目顧盼，令人神魂顛倒！泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，作者由物及人，排比構(gòu)句，動靜結(jié)合，描繪了一幅早春郊游圖。汲著新鮮泉水，煮著剛出的新茶，那該是須髯飄飄的老者；舉著酒杯，在春風中暢飲，引吭高歌，那該是青春派文人；騎著小毛驢，打扮得漂漂亮亮的不是回娘家的****，應該是專來尋春的少女，北方的姑娘就是這樣的大氣、爽氣，給春天畫上一個耀眼的驚嘆號！

鳥在沙灘上慵懶的曬著太陽，魚在水中輕快的吞吐著細浪，明媚的春光照得天地萬物喜氣洋洋。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也，大自然何嘗沒有春色，只是局促于一室之內(nèi)的人不知道春在**罷了。這也揭示一個哲理：

這個世界上并不缺少美，只是缺少尋找美的眼睛。春天在**？春天在滿井！

春天在**，春天在愛美的人的足跡中！春天在**，春天在一切愛美的人的心中！作者簡介：

袁宏道(1568～1610)明代文學家，”公安派”主帥，袁宗道二弟。字中郎，又字無學,號石公，又號六休。荊州公安(今屬湖北)人。

袁宏道始終無意于仕途，萬歷二十年就中了進士，但他不愿做官，而去訪師求學，游歷山川。他曾辭去吳縣縣令，在蘇杭一帶游玩，寫下了很多著名的游記，如《虎丘記》《初至西湖記》等。他生性酷愛自然山水，甚至不惜冒險登臨。

他曾說“戀軀惜命，何用游山？”“與其死于床，何若死于一片冷石也。”在登山臨水中，他的思想得到了解放，個性得到了張揚，文學創(chuàng)作的激情也格外高漲。

明朝神宗萬歷二十六年，袁宏道收到在京城工作的哥哥袁宗道的一封信，讓他進京。他別無選擇，只好抑制自己的觀光興趣，來到北京，被授予順天府教授。第二年，升為國子監(jiān)助教。

《滿井游記》就寫于這一年的春天。袁宏道生于湖廣公安。北國的寒冷，多少阻住了他的游興。

在文章的第一段，我寫了想游泳的痛苦。初春二月，對于北方人來說，這并不奇怪，但對于一個在長江以南長大的人來說，這是無法忍受的。作者從理性上知道“燕地寒”，但“花朝節(jié)后，余寒猶厲”則是他親身的感受和體驗了。

一個“余”字，一個“猶”字，兩相映襯，把寒流不肯罷去的情狀描述無遺。那么，其具體表現(xiàn)是什么呢？作者用了極其簡練的語言來描繪：

“凍風時作，作則飛沙走礫?！辈徽f“寒風”“冷風”而說“凍風”，意在說明寒冷的程度，也表明作者對“燕地寒”的敏感。這樣惡劣的天氣，只好“局促一室之內(nèi)，欲出不得”。

從“每冒風馳行，未百步輒返”來看，作者不知做過多少次嘗試，都無奈而歸。

精選閱讀

瑞恩的井讀后感

欄目小編在此為您介紹“瑞恩的井讀后感”，閱讀完這部作品，您一定會被作者的思考深深打動。撰寫讀后感，本質(zhì)上是對閱讀過程中自我意識和思維的總結(jié)，那么，讀后感真的能觸及人們的內(nèi)心深處嗎？我們提供的這些材料，旨在作為您的參考和工具，希望能給您帶來實質(zhì)性的幫助和支持！

瑞恩的井讀后感 篇1

《瑞恩的井》這一文，寫的是加拿大男孩瑞恩，為了能給處在饑渴、疾病中的非洲兒童打一口井，他靠自己的努力募集到6萬美元，獻出了自己的愛心，展現(xiàn)了瑞恩美好的心靈世界。

瑞恩是一個關(guān)心他人、有著超人的毅力和決心的6歲兒童?。?！他有一個夢想，就是希望非洲每個人能夠喝上干凈的水，他用自己的行動來實現(xiàn)了自己的夢想！

和瑞恩相比較，我卻十分懶惰！家務活一般是被人包辦，做飯，洗碗，掃地，拖地······讀到這，我希望我不在那么無所事事，變得勤快起來，要知道父母做家務不是應當做的。也許人生之路中會有很多座坎坷的山，有些人總會半途而廢，只有一部分人堅持不懈，登上了頂峰~欣賞到了美景。我也要堅持不懈，登上巔峰！

每個人都有自己的夢想，但夢想是靠自己的行動實現(xiàn)的。不能依靠別人，自己的事自己做！

如今我們豐衣足食，享受著，但看看非洲孩子，在死亡之間徘徊，我要知足！

我不要渾渾噩噩的過完一生！努力，奮斗，這才是我的目標！懷著一顆感恩的心去關(guān)愛別人，這也是我要做的。

瑞恩的井讀后感 篇2

只要真心向往，并且努力奮斗，每個人都可以達成自己的夢想……再次品味這句話，細細回想，一個6歲的孩子執(zhí)著地向著自己的夢想前進，他最終真地做到了……在一次課堂上，老師激動地講述著非洲孩子的艱難生活，“每一分錢都能夠幫助他們，一分錢可以買一只鉛筆，25分可以買175粒維他命藥片，60分就夠一個孩子兩個月的醫(yī)藥開銷，一塊錢夠一頓豐盛的午餐，兩塊錢就能買一張毛毯，如果我們有70塊錢，就可以幫助他們打一口井。”然而就是這句話，讓6歲的瑞恩從此樹立起一個不朽的偉大的夢想。為了讓非洲孩子有一口純凈的水喝，他決定果斷而堅定地建一口井，也許是因為他不會因為自己的清白而有任何煩惱，他決心實現(xiàn)這個夢想。

為了實現(xiàn)他的夢想，他努力工作，努力工作，努力約束。從此，他有了一個舊餅干盒，上面寫著一個計劃：35天每天賺2元。

自從有了這個計劃，他努力地做家務，拾松子，在這樣忙碌的日子里，餅干盒上一條條斜線劃掉了一天又一天，他毅然放棄了孩童時期最離不開的各種玩具，選擇了攢錢募捐造井。也許就是這種心態(tài)，這種毅力使他成功，很快他有了70塊錢，可是70元只能買一個水泵，要建一口井，需要的錢遠遠不止這些，得知這個結(jié)果，瑞恩小聲卻很堅定地說：“我來攢錢！

”瑞恩又開始了他艱難、忙碌、辛勤的攢錢之路……一個孩子的話，引起了加拿大社會各界的支持，一個孩子的行動，帶動了社會共同地募捐，一個孩子的夢想，實現(xiàn)了非洲孩子喝上干凈水的愿望。雖然歷經(jīng)重重困難，但只要心中有夢想，努力追求，終將成功！每個人都會有一個夢想，飛翔自己的夢想，而收獲將是一生的美麗！

今天偶爾在學一本雜志上讀了一篇文章，尤其令我印象深刻，那篇文章叫《瑞恩的井》。本文講述的是一個6歲的小男孩瑞安，為了讓非洲的貧困兒童喝上干凈的水，為那些孩子們打井，他幫家里多做家務攢錢打井，他的事跡感動了身邊的許多人。最后，瑞恩的井終于建成了，實現(xiàn)了他的夢想，讀完本文后，感觸最深的就是一個六歲的孩子竟有這樣的同情心，我覺得現(xiàn)在的大學生，很多還可能比不上這位小小的男孩這么有愛心。

記得一位教育家曾經(jīng)這么說過：“同情行為是社會里一種非常重要的美德，若社會里沒有同情，爾虞我詐，人人自利，社會也不成社會了?！弊鳛橐幻髮W生，我覺得培養(yǎng)我們的責任感和同情心也是很有必要的。

去年我們的學生進行過很多募捐活動。學校里很多同學都捐除了自己不要的舊書，舊物品，給需要的同學和山區(qū)的孩子，學校里還還有很多去山區(qū)義教的志愿活動，我覺得這樣的活動挺好的，可以培養(yǎng)我們的同情心，做一個關(guān)愛社會的人，我覺得只有去經(jīng)歷過，才會明白其中的很多感受和意義。我們現(xiàn)在對與同情心和責任心方面的領(lǐng)悟似乎有些缺失。

我們也能和小瑞恩一樣在聽完一個故事后能對故事中的人物產(chǎn)生同情，進而盡最大的努力去幫助有需要的人，這樣我們才有時間時間或者是機會去思考這樣的事情，編織我們大學生有意義的生活。在這里寫作，我真的為自己感到羞愧。我覺得作為一個大學生，我只是一個小男孩。由此可見，我國的教育與國外相比存在許多問題。寫到這里，更加敬佩那個六歲的加拿大小男孩——瑞恩，在以后的生活中我會以他為榜樣的。

那天，晴空萬里。下午，語文老師將在我們每周的課上考試。在做作文的時候，我先是愣了一下，繼而又為作文的命題而竊喜。

作文的題目是讓寫一篇《瑞恩的井》讀后感，我感到十分自信，因為這篇文章我學得比較透徹。下筆的時候，我先從貧困的非洲寫起，人們常年生活在艱難困苦中，缺醫(yī)少藥，甚至連干凈的水也喝不上，實在讓人可憐，讓人同情。然后重點分析了主人公小瑞安為什么樂于助人、無私可愛。

寫在瑞恩六歲時，正上一年級，當他聽老師說非洲的孩子們的困境后，立即向媽媽提出拿70美元為非洲孩子們捐一口井。可是出于家里的經(jīng)濟狀況，父母沒能馬上答應他，而是提出‘為家里做一些額外的家務掙點錢’這樣的辦法。瑞恩犧牲很多時間去做家務，終于攢到了70美元，但是負責打井的人說打一口井還需兩千元。

為了瑞恩美好心愿的實現(xiàn)，媽媽寫了一封信給報社。果然，通過**效應，這一事件在社會上引起了巨大反響；兩個月后，瑞安收到了7000美元的匯款！正是因為小瑞安的慈善事業(yè)感染了身邊的人，人們才愿意幫助他，從而幫助那些受苦受難的人。

瑞恩已經(jīng)為非洲8個國家建造了30口井，他被稱為“加拿大的靈魂”，這可真是不凡的舉動。要知道，瑞恩初次為非洲捐款打井時只有六歲呀！想想六歲的我們在干什么呢？

在作文的最后，我寫道我們每個人都應該從我做起，從小做起。像瑞安一樣，我們應該誠實，善良，仁慈，勇于克服困難，善于幫助別人！

20xx-2019學年第一學期生物教研組工作計劃

指導思想以新一輪課程改革為出發(fā)點，更新教育觀念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教與學，提高課堂教學效率，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。同時，在新課程理念的指導下，在全面實施新課程的過程中，要加強教學研究與改革，深化教學方法與學習研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學法和自主化學。主要工作

1、 在教研組建設方面：1。深入學習理論，積極實施課程改革實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學***學實踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進的理念學習和學習實踐有機結(jié)合起來，以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提高。2、強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學***，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學生作業(yè)量，本著減輕學生負擔的精神，努力做好作業(yè)批改工作。（4）考試關(guān)。

以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。三。加強教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學工作。

二、常規(guī)教學方面：1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。

特別是要注重一年級新教材的教研活動。2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5個。進一步開發(fā)完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。堅持團結(jié)、溝通、研究、探索、實效的原則，在總結(jié)上一學年經(jīng)驗教訓的前提下，出色完成各項任務。

校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組xx-920xx下學期生物教研組工作計劃范文20xx年秋季生物教研組工作計劃化學生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學期生物教研組工作計劃年下學期生物教研組工作計劃20xx年化學生物教研組計劃20xx年化學生物教研組計劃中學生物教研組工作計劃第一學期生物教研組工作計劃

20xx-2019高中英語教研組第二學期工作計劃

xx—xx學年度第二學期高中英語教研組工作計劃一．指導思想：本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學***究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，密切關(guān)注新課程實施過程中存在的問題，尋找解決辦法和途徑。

加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動：

1．加強理論學習，推進新課程改革。組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學***臺和機會。2。加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。

強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。

加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學***和學***。3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學**，并向報刊雜志和年會投稿。

制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。三月份：1、組織理論學習。

2、高一英語教學研討活動。3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復***會。五月份：

1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：

1、組織好高考的復***工作。2、收集課題活動材料。

2019學年春季學期小學語文組教研計劃

一、指導思想堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導，認真學***課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質(zhì)量為目標，全面實施素質(zhì)教育。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學生的內(nèi)在學***。

二、工作目標1、以課改為中心，組織教師學***課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動**意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質(zhì)服務。

5、根據(jù)上學期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學***活動、過關(guān)活動，激發(fā)學生學***的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。6、 加強學***調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當好“領(lǐng)頭羊”。1、本學期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。

低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學的有效性的**。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學習，爭取出成績。1、為了提高教學質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關(guān)盤、**或者教學實錄等途徑，根據(jù)個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。

2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1

一、指導思想高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現(xiàn)多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。

教師要認真學***究教材,轉(zhuǎn)變教學觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復***。堅持學科教學為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養(yǎng)提高學生學科內(nèi)綜合的能力。

從學生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數(shù)學基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學生能掌握所學內(nèi)容，少部分學生由于反映要慢一些，學***死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學***動性，不能掌握學***容。能跟上課的學生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學***積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。

部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當?shù)暮喗?。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。

二、教材分析本冊的教學內(nèi)容：（1）混合運算和應用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學***式題的混合運算順序，學***小括號，繼續(xù)學***兩步應用題的學習，進一步學***比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數(shù)量關(guān)系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學***，分數(shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計量是在前面已學的基礎(chǔ)上把所學的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學***名數(shù)或復名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準備。

三、教學目標（一）知識與技能：1、使學生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

瑞恩的井讀后感 篇3

為我們講述了一位小男孩——瑞恩為非洲人民做奉獻的故事。

瑞恩是一個6歲的小男孩，有一天，老師給他講述了非洲的生活狀況，以及怎樣可以幫助他們。瑞恩聽了老師的話，決定給非洲的人打井，但媽媽說要自己掙錢，瑞恩決定每天都干活掙錢。當別人玩的時候，休息的時候，瑞恩都在努力地干活。周圍的人被瑞恩的精神打動了，都盡力幫助他。瑞恩終于攢夠了70元錢，但這遠遠不夠，瑞恩沒有放棄，他開始繼續(xù)努力，瑞恩的行為感動了許多人，他的事被刊登上報紙，人們不斷給瑞恩寄支票，兩個月后，瑞恩終于籌到了7000美元，五年后，“瑞恩的井基金會”成立。為非洲的8個國家打了70多口井。

讀了這個故事，我非常羨慕他為非洲的小朋友打了那么多口井，為別人無私地奉獻，成為了“十大少年英雄”中的一員，這種大愛無私，樂于助人的精神值得我們學習。

我將來也一定要像瑞恩一樣無私奉獻，去幫助那些需要幫助的人。

幫助別人，快樂自己!

瑞恩的井讀后感 篇4

《瑞恩的井》講述的是一個6歲的小男孩瑞恩為了實現(xiàn)讓非洲的孩子能喝上潔凈的水的夢想，額外幫家里做家務來攢錢造井，他的事跡感動了身邊的很多人。最后，瑞恩的井建成了。讀完本文后，感觸最深的就是一個六歲的孩子竟有這樣的同情心。

記得一位教育家說過：“同情行為是社會里一種十分重要的美德，若社會里沒有同情，爾虞我詐，人人自利，社會也不成社會了。”作為一名人民教師，我覺得培養(yǎng)孩子的職責感和同情心也是很有必要的。去年我們的學生進行過一次募捐活動。當時班里的孩子都曾捐過舊書或者報紙，有的孩子甚至把自我心愛的圖書也捐了出來。當時我在班里曾舉行過一次班會，題目是《我們?nèi)绾文季琛?，當時學生們的反應很強烈，有很多學生的發(fā)言很令人感動，但僅是一次班會沒有后續(xù)的教育，可能也不會在學生心中留下痕跡。

我們此刻對孩子同情心和職責心方面的教育似乎有些缺失。我們的孩子也能和小瑞恩一樣在聽完一個故事后能對故事中的人物產(chǎn)生同情，進而盡最大的努力去幫忙他們嗎?我想大部分孩子可能不會，因為他們沒有時光或者是機會去思考這樣的事情。我想這是家長家庭教育和學校教育的失職，而這樣的事情不正是為孩子編織有好處的生活嗎?

明天的班會課上，我將把非洲小孩喝不上干凈水的事情講給班里的孩子聽聽，看看我們的學生會不會和瑞恩一樣?如果不會，我將開始對學生進行同情心和職責心的教育。如果學生也像幫非洲孩子建一口井，那么她的錢從哪里來?他會和瑞恩一樣透過額外干家務或者是透過自我的勞動賺取嗎?我不敢想象，我們的教育和國外相比，真的存在很多問題。寫到那里，更加敬佩那個六歲的加拿大小男孩——瑞恩。

瑞恩的井讀后感 篇5

今天偶爾在學一本雜志上讀了一篇文章，尤其令我印象深刻，那篇文章叫《瑞恩的井》。文章講述的是一位小小的6歲男孩瑞恩為了讓非洲那群可憐的孩子能喝上潔凈的水，為了造一個井給那群孩子，他額外幫家里做家務來攢錢造井，他的事跡感動了身邊的很多人。最后，瑞恩的井終于建成了，實現(xiàn)了他的夢想，讀完本文后，感觸最深的就是一個六歲的孩子竟有這樣的同情心，我覺得現(xiàn)在的大學生，很多還可能比不上這位小小的男孩這么有愛心。

記得一位教育家曾經(jīng)這么說過：“同情行為是社會里一種非常重要的美德，若社會里沒有同情，爾虞我詐，人人自利，社會也不成社會了。”作為一名大學生，我覺得培養(yǎng)我們的責任感和同情心也是很有必要的。去年我們的學生進行過很多募捐活動。學校里很多同學都捐除了自己不要的舊書，舊物品，給需要的同學和山區(qū)的孩子，學校里還還有很多去山區(qū)義教的志愿活動，我覺得這樣的活動挺好的，可以培養(yǎng)我們的同情心，做一個關(guān)愛社會的人，我覺得只有去經(jīng)歷過，才會明白其中的很多感受和意義。

我們現(xiàn)在對與同情心和責任心方面的領(lǐng)悟似乎有些缺失。我們也能和小瑞恩一樣在聽完一個故事后能對故事中的人物產(chǎn)生同情，進而盡最大的努力去幫助有需要的人，這樣我們才有時間時間或者是機會去思考這樣的事情，編織我們大學生有意義的生活。

寫到這里，我真的感覺自己很慚愧，覺得作為一個大學生做的還不過一個小男孩，由此也可以看出我們的教育和國外相比，真的存在很多問題。寫到這里，更加敬佩那個六歲的加拿大小男孩——瑞恩，在以后的生活中我會以他為榜樣的。

瑞恩的井讀后感 篇6

《瑞恩的井》這一文，寫的是加拿大男孩瑞恩，為了能給處在饑渴、疾病中的非洲兒童打一口井，他靠自我的努力募集到6萬美元，獻出了自我的愛心，展現(xiàn)了瑞恩完美的心靈世界。

瑞恩是一個關(guān)心他人、有著超人的毅力和決心的6歲兒童!!!他有一個夢想，就是期望非洲每個人能夠喝上干凈的水，他用自我的行動來實現(xiàn)了自我的夢想!

和瑞恩相比較，我卻十分懶惰!家務活一般是被人包辦，做飯，洗碗，掃地，拖地。讀到這，我期望我不在那么無所事事，變得勤快起來，要明白父母做家務不是應當做的。也許人生之路中會有很多座坎坷的山，有些人總會半途而廢，只有一部分人堅持不懈，登上了頂峰~欣賞到了美景。我也要堅持不懈，登上巔峰!

每個人都有自我的夢想，但夢想是靠自我的行動實現(xiàn)的。不能依靠別人，自我的事自我做!

如今我們豐衣足食，享受著，但看看非洲孩子，在死亡之間徘徊，我要知足!

我不要渾渾噩噩的過完一生!努力，奮斗，這才是我的目標!懷著一顆感恩的心去關(guān)愛別人，這也是我要做的。

井讀后感必備六篇

盡管歲月流逝，但經(jīng)典的讀物日久彌新，作品描述了作者細膩的心理世界。如何讓自己的讀后感給他人留下深刻印象的？您想要的“井讀后感”我們已為您準備妥當。

井讀后感(篇1)

今天在雜志上讀了一篇文章《瑞恩的井》。文章講述的是一個6歲的小男孩瑞恩為了實現(xiàn)讓非洲的孩子能喝上潔凈的水的夢想，額外幫家里做家務來攢錢造井，他的事跡感動了身邊的很多人。終于，瑞恩的井建成了。讀完本文后，感觸最深的就是一個六歲的孩子竟有這樣的同情心。

記得一位教育家說過：同情行為是社會里一種非常重要的美德，若社會里沒有同情，爾虞我詐，人人自利，社會也不成社會了。作為一名人民教師，我覺得培養(yǎng)孩子的責任感和同情心也是很有必要的。去年我們的學生進行過一次募捐活動。當時班里的孩子都曾捐過舊書或者報紙，有的孩子甚至把自己心愛的圖書也捐了出來。當時我在班里曾舉行過一次班會，題目是《我們?nèi)绾文季琛罚敃r學生們的反應很強烈，有很多學生的發(fā)言很令人感動，但僅是一次班會沒有后續(xù)的教育，可能也不會在學生心中留下痕跡。

我們現(xiàn)在對孩子同情心和責任心方面的教育似乎有些缺失。我們的孩子也能和小瑞恩一樣在聽完一個故事后能對故事中的人物產(chǎn)生同情，進而盡最大的努力去幫助他們嗎？我想大部分孩子可能不會，因為他們沒有時間或者是機會去思考這樣的事情。我想這是家長家庭教育和學校教育的失職，而這樣的事情不正是為孩子編織有意義的生活嗎？

明天的班會課上，我將把非洲小孩喝不上干凈水的事情講給班里的孩子聽聽，看看我們的學生會不會和瑞恩一樣？如果不會，我將開始對學生進行同情心和責任心的教育。如果學生也像幫非洲孩子建一口井，那么她的錢從哪里來？他會和瑞恩一樣通過額外干家務或者是通過自己的勞動賺取嗎？我不敢想象，我們的教育和國外相比，真的存在很多問題。寫到這里，更加敬佩那個六歲的加拿大小男孩瑞恩。

井讀后感(篇2)

《瑞恩的井》講述的是一個6歲的小男孩瑞恩為了實現(xiàn)讓非洲的孩子能喝上潔凈的水的夢想，額外幫家里做家務來攢錢造井，他的事跡感動了身邊的很多人。下面就是小編給大家?guī)淼摹度鸲鞯木纷x后感，希望大家喜歡!

今天在雜志上讀了一篇文章《瑞恩的井》。文章講述的是一個6歲的小男孩瑞恩為了實現(xiàn)讓非洲的孩子能喝上潔凈的水的夢想，額外幫家里做家務來攢錢造井，他的事跡感動了身邊的很多人。終于，瑞恩的井建成了。讀完本文后，感觸最深的就是一個六歲的孩子竟有這樣的同情心。

記得一位教育家說過：“同情行為是社會里一種非常重要的美德，若社會里沒有同情，爾虞我詐，人人自利，社會也不成社會了?！弊鳛橐幻嗣窠處?，我覺得培養(yǎng)孩子的責任感和同情心也是很有必要的。去年我們的學生進行過一次募捐活動。當時班里的孩子都曾捐過舊書或者報紙，有的孩子甚至把自己心愛的圖書也捐了出來。當時我在班里曾舉行過一次班會，題目是《我們?nèi)绾文季琛?，當時學生們的反應很強烈，有很多學生的發(fā)言很令人感動，但僅是一次班會沒有后續(xù)的教育，可能也不會在學生心中留下痕跡。

我們現(xiàn)在對孩子同情心和責任心方面的教育似乎有些缺失。我們的孩子也能和小瑞恩一樣在聽完一個故事后能對故事中的人物產(chǎn)生同情，進而盡最大的努力去幫助他們嗎?我想大部分孩子可能不會，因為他們沒有時間或者是機會去思考這樣的事情。我想這是家長家庭教育和學校教育的失職，而這樣的事情不正是為孩子編織有意義的生活嗎?

明天的班會課上，我將把非洲小孩喝不上干凈水的事情講給班里的孩子聽聽，看看我們的學生會不會和瑞恩一樣?如果不會，我將開始對學生進行同情心和責任心的教育。如果學生也像幫非洲孩子建一口井，那么她的錢從哪里來?他會和瑞恩一樣通過額外干家務或者是通過自己的勞動賺取嗎?我不敢想象，我們的教育和國外相比，真的存在很多問題。寫到這里，更加敬佩那個六歲的加拿大小男孩——瑞恩。

那天，晴空萬里。下午的時候，語文老師要對我們一周的課時學習進行測驗。在做作文的時候，我先是愣了一下，繼而又為作文的命題而竊喜。作文的題目是讓寫一篇《瑞恩的井》讀后感，我感到十分自信，因為這篇文章我學得比較透徹。

下筆的時候，我先從貧困的非洲寫起，人們常年生活在艱難困苦中，缺醫(yī)少藥，甚至連干凈的水也喝不上，實在讓人可憐，讓人同情。接著重點寫主人公小瑞恩為什么樂于助人、無私奉獻、天真可愛。寫在瑞恩六歲時，正上一年級，當他聽老師說非洲的孩子們的困境后，立即向媽媽提出拿70美元為非洲孩子們捐一口井。可是出于家里的經(jīng)濟狀況，父母沒能馬上答應他，而是提出‘為家里做一些額外的家務掙點錢’這樣的辦法。瑞恩犧牲很多時間去做家務，終于攢到了70美元，但是負責打井的人說打一口井還需兩千元。為了瑞恩美好心愿的實現(xiàn)，媽媽寫了一封信給報社。果然，通過媒體的效應，這件事在社會上引起了很大反響;兩個月后，瑞恩就收到了七千美元的匯款!

正是由于小瑞恩的善舉感染了周圍的人們，人們才會心甘情愿地幫助他，從而救濟那些受苦的人們。瑞恩已經(jīng)為非洲8個國家建造了30口井，他被稱為“加拿大的靈魂”，這可真是不凡的舉動。要知道，瑞恩初次為非洲捐款打井時只有六歲呀!想想六歲的我們在干什么呢?

作文的最后，我寫我們每個人都應該從我做起，從小做起，像瑞恩那樣正直善良、樂善好施、做個勇于克服困難、善于幫助別人的好學生!

只要真心向往，并且努力奮斗，每個人都可以達成自己的夢想……再次品味這句話，細細回想，一個6歲的孩子執(zhí)著地向著自己的夢想前進，他最終真地做到了……

在一次課堂上，老師激動地講述著非洲孩子的艱難生活，“每一分錢都能夠幫助他們，一分錢可以買一只鉛筆，25分可以買175粒維他命藥片，60分就夠一個孩子兩個月的醫(yī)藥開銷，一塊錢夠一頓豐盛的午餐，兩塊錢就能買一張毛毯，如果我們有70塊錢，就可以幫助他們打一口井?！比欢褪沁@句話，讓6歲的瑞恩從此樹立起一個不朽的偉大的夢想。他為讓非洲的孩子有一口純凈的水喝，竟果斷而堅定地要建一口井，也許是因為稚嫩的他不會有任何擔心，因為他的純真，他有決心將這個夢想實現(xiàn)。

為了實現(xiàn)自己的夢想，他努力奮斗著，努力拼搏著，努力約束著。從此他有了一個舊的餅干盒，上面寫著一個計劃：一天賺2元，一共35天。自從有了這個計劃，他努力地做家務，拾松子，在這樣忙碌的日子里，餅干盒上一條條斜線劃掉了一天又一天，他毅然放棄了孩童時期最離不開的各種玩具，選擇了攢錢募捐造井。也許就是這種心態(tài)，這種毅力使他成功，很快他有了70塊錢，可是70元只能買一個水泵，要建一口井，需要的錢遠遠不止這些，得知這個結(jié)果，瑞恩小聲卻很堅定地說：“我來攢錢!”瑞恩又開始了他艱難、忙碌、辛勤的攢錢之路……

一個孩子的話，引起了加拿大社會各界的支持，一個孩子的行動，帶動了社會共同地募捐，一個孩子的夢想，實現(xiàn)了非洲孩子喝上干凈水的愿望。雖然歷經(jīng)重重困難，但只要懷夢在心，努力追求，終會成功!每個人都會有夢想，向著自己的夢想飛翔，收獲的將是一世的美好!

今天偶爾在學一本雜志上讀了一篇文章，尤其令我印象深刻，那篇文章叫《瑞恩的井》。文章講述的是一位小小的6歲男孩瑞恩為了讓非洲那群可憐的孩子能喝上潔凈的水，為了造一個井給那群孩子，他額外幫家里做家務來攢錢造井，他的事跡感動了身邊的很多人。最后，瑞恩的井終于建成了，實現(xiàn)了他的夢想，讀完本文后，感觸最深的就是一個六歲的孩子竟有這樣的同情心，我覺得現(xiàn)在的大學生，很多還可能比不上這位小小的男孩這么有愛心。

記得一位教育家曾經(jīng)這么說過：“同情行為是社會里一種非常重要的美德，若社會里沒有同情，爾虞我詐，人人自利，社會也不成社會了?！弊鳛橐幻髮W生，我覺得培養(yǎng)我們的責任感和同情心也是很有必要的。去年我們的學生進行過很多募捐活動。學校里很多同學都捐除了自己不要的舊書，舊物品，給需要的同學和山區(qū)的孩子，學校里還還有很多去山區(qū)義教的志愿活動，我覺得這樣的活動挺好的，可以培養(yǎng)我們的同情心，做一個關(guān)愛社會的人，我覺得只有去經(jīng)歷過，才會明白其中的很多感受和意義。

我們現(xiàn)在對與同情心和責任心方面的領(lǐng)悟似乎有些缺失。我們也能和小瑞恩一樣在聽完一個故事后能對故事中的人物產(chǎn)生同情，進而盡最大的努力去幫助有需要的人，這樣我們才有時間時間或者是機會去思考這樣的事情，編織我們大學生有意義的生活。

寫到這里，我真的感覺自己很慚愧，覺得作為一個大學生做的還不過一個小男孩，由此也可以看出我們的教育和國外相比，真的存在很多問題。寫到這里，更加敬佩那個六歲的加拿大小男孩——瑞恩，在以后的生活中我會以他為榜樣的。

那天，晴空萬里。下午的時候，語文老師要對我們一周的課時學習進行測驗。在做的時候，我先是愣了一下，繼而又為的命題而竊喜。的題目是讓寫一篇《瑞恩的井》讀后感，我感到十分自信，因為這篇文章我學得比較透徹。

下筆的時候，我先從貧困的`非洲寫起，人們常年生活在艱難困苦中，缺醫(yī)少藥，甚至連干凈的水也喝不上，實在讓人可憐，讓人同情。接著重點寫主人公小瑞恩為什么樂于助人、無私奉獻、天真可愛。寫在瑞恩六歲時，正上一年級，當他聽老師說非洲的孩子們的困境后，立即向媽媽提出拿70美元為非洲孩子們捐一口井?？墒浅鲇诩依锏慕?jīng)濟狀況，父母沒能馬上答應他，而是提出‘為家里做一些額外的家務掙點錢’這樣的辦法。瑞恩犧牲很多時間去做家務，終于攢到了70美元，但是負責打井的人說打一口井還需兩千元。為了瑞恩美好心愿的實現(xiàn)，媽媽寫了一封信給報社。果然，通過媒體的效應，這件事在社會上引起了很大反響;兩個月后，瑞恩就收到了七千美元的匯款!

正是由于小瑞恩的善舉感染了周圍的人們，人們才會心甘情愿地幫助他，從而救濟那些受苦的人們。瑞恩已經(jīng)為非洲8個國家建造了30口井，他被稱為“加拿大的靈魂”，這可真是不凡的舉動。要知道，瑞恩初次為非洲捐款打井時只有六歲呀!想想六歲的我們在干什么呢?

的最后，我寫我們每個人都應該從我做起，從小做起，像瑞恩那樣正直善良、樂善好施、做個勇于克服困難、善于幫助別人的好學生!

在雜志上讀了一篇文章《瑞恩的井》。文章講述的是6歲的小男孩瑞恩讓非洲的孩子能喝上潔凈的水的夢想，額外幫家里做家務來攢錢造井，他的事跡感動了身邊的人。終于，瑞恩的井建成了。讀完本文后，感觸最深的六歲的孩子竟有的同情心。

記得一位教育家說過：“同情是社會里非常的美德，若社會里同情，爾虞我詐，人人自利，社會也不成社會了?！币幻處煟矣X得培養(yǎng)孩子的責任感和同情心很有必要的。去年的學生過一次募捐活動。當時班里的孩子都曾捐過舊書或者報紙，孩子甚至把心愛的圖書也捐了。當時我在班里曾舉行過一次班會，題目是《如何募捐》，當時學生們的反應很強烈，有學生的發(fā)言很令人感動，但僅是一次班會后續(xù)的教育，也不會在學生心中留下痕跡。

現(xiàn)在對孩子同情心和責任心的教育似乎有些缺失。的孩子也能和小瑞恩一樣在聽完故事后能對故事中的人物產(chǎn)生同情，進而盡最大的努力去幫助嗎?我想大孩子不會，或者是機會去思考的事情。我想這是家長家庭教育和學校教育的失職，而的事情不正是為孩子編織有意義的生活嗎?

明天的班會課上，我將把非洲小孩喝不上干凈水的事情講給班里的孩子聽聽，看看的學生會不會和瑞恩一樣?不會，我將開始對學生同情心和責任心的教育。學生也像幫非洲孩子建一口井，那么她的錢從哪里來?他會和瑞恩一樣額外干家務或者是的勞動賺取嗎?我不敢想象，的教育和國外相比，真的問題。寫到這里，敬佩那個六歲的加拿大小男孩——瑞恩。

10.關(guān)于讀后感的作文400字5篇

井讀后感(篇3)

驕陽似火，知了不停地在樹上叫著。這時的我最喜歡靜靜地坐在書桌前看書，細細地品味著書中的樂趣。

這天，我看了《小巴掌童話》這本書，我被一篇叫《“大吃一井”的兔子》這個故事深深地吸引了。這篇文章的內(nèi)容說的是:河馬老師給同學們報聽寫的詞語，當老師報”大吃一驚”這一詞語的時候，有一只兔子因為不認真，寫成了“大吃一井”。傍晚，老師要求同學們回家去訂正聽寫的詞語，當小兔子翻開聽寫本一看，它發(fā)現(xiàn)，在它寫的“大吃一井”的旁邊寫了一句話:小兔子，你能吃下一口井嗎?真的很了不起，請把你怎么吃下一口井的經(jīng)過告訴我，好嗎?期待你的回答?？戳诵藕蟮男⊥米蛹绷耍驗樗鼜膩頉]有吃下過一口井，就是最小的井，它也吃不下去，就算它全部的朋友一起來也吃不下去的，于是，小兔子就找來機靈鬼小刺猬來幫忙，可是小刺猬也幫不上忙，這時候，小兔子看見了小刺猬手里拿著橡皮并想到了一個好辦法，它用橡皮刪除了“井”字，并給老師回了一封信。

文中講的是小兔子因?qū)戝e了一個字而鬧了一場大笑話的故事。最后在橡皮的幫助下改正了錯別字。讓我不禁想起那一次鬧的笑話，老師報聽寫“戀戀不舍”這個詞語時，我一不小心寫成了”念念不舍”，后來被同桌發(fā)現(xiàn)了，同桌不時笑話我這個詞語也會寫錯，我一下子臉紅了。我心底暗示自己，下次一定不能再寫錯，一定要改正!要做到課上認真聽講，課下認真復習，多看書多識字。

從這個小兔子的故事中我也明白了一個道理，無論做什么事情都要專心致志，要是馬馬虎虎，就一定會出錯。上課要認真聽老師講課，這樣才能懂得并學習更多的知識!

井讀后感(篇4)

今天我看完了一篇文章，題目是《瑞恩的井》，講得是：一個叫瑞恩的男孩，聽見老師說非洲那里的孩子因為喝不到干凈水，所以很多小孩得了疾病后非常震驚，想捐700美元給他們挖一口井，回到家，他說給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽告訴他可以做家務來掙錢，于是瑞恩每天堅持做家務。一些媒體知道了，登報了出來，大家都紛紛給小瑞恩捐錢，瑞恩終于積夠了錢，把錢全部捐給了非洲。

好詞：爽快、執(zhí)著、整整齊齊。

好句：

1、瑞恩顯得很激動，眼睛里充滿了淚水。

2、聽了媽媽的話，瑞恩眼前一亮，爽快的回答到：“OK！”

瑞恩的品質(zhì)是多么高尚呀！我要學習他的這種堅持不懈、助人為樂、為了別人愿意犧牲自己任何事的品質(zhì)。

媽媽：今天是放假的第一天，一整天都在下暴雨。萱早就期待著自己在家的日子，一大早就迫不及待地趕我們?nèi)ド习?。好嘛，她一放假我上班倒是積極多了，今天第一個到單位呢！早上只給她安排了練琴和練筆兩件事，中午回到家看到她正舒舒服服地坐在沙發(fā)上看《哈利波特》，兩只腳翹得高高的，很安謚的樣子。寫了讀書筆記，明顯在應付呢~

下午一起床就先玩了半小時電腦，然后又是自由自在的時間，聽她說基本還是在看書。晚上讓她自已把讀書筆記錄入電腦，上傳主頁，花時不少！假期想讓她練練打字，決定明晚開始限時20分鐘，能打多少算多少，免得太浪費時間了。

今晚和萱理了假期的初步計劃，和去年差不多，只是多了她自由安排任務的權(quán)利，試行兩天看看再做決定。

井讀后感(篇5)

《瑞恩的井》是一個基于真實新聞的故事，故事以“有一年我在非洲大陸上旅行”開頭，講述者娓娓道來了一段波瀾不驚的傳奇。最終，講述者借天使之口，道出了“井就是一顆種子。那個叫做瑞恩的男孩播種了一顆愛與希望的種子，它在非洲的土地上生根發(fā)芽，結(jié)出越來越多的愛與希望”。

而這個結(jié)論他又是如何得出的呢?

讀《瑞恩的井》有感

我們最近學習了一片課文，課文的名字叫《瑞恩的井》。主要教訓是：6歲的加拿大男孩瑞安是一年級學生。

六歲的加拿大男孩子瑞恩是一年級小學生。一天，老師在課堂上說，一些非洲孩子住在草棚里，條件很差。由于缺乏足夠的食物、飲用水和藥品，許多兒童在饑餓和疾病中等待死亡。學校正在為非洲兒童籌款。老師說，七十美元可以打一口井，他進過自己的勞動得到七十美元，可是，一個意外的消息告訴了他，七十美元只能打一口井，他的媽媽很愿意幫助他，他的媽媽為他給報社寫了一封信，記者采訪了瑞恩，一星期后，瑞恩收到了一張二十五美元的匯款單。

兩個月后，瑞安收到了7000美元的捐款。之后，他的同學也加入了行動。老師在教室里放了一個罐子讓學生們放零錢。

瑞恩的這件事讓我知道了，我原來每一次做什么事情都半途而廢，學習了這篇課文學習了這篇課文之后，我懂得了：做什么事情都不能半途而廢，這樣的話，無論做什么都做不好，之后，我一定要學習瑞恩這堅持不懈、持之以恒的精神。

《瑞恩的井》讀后感

《瑞恩的井》為我們講述了一位小男孩——瑞恩為非洲人民做奉獻的故事。

瑞安是一個6歲的男孩。一天，老師告訴他非洲的生活條件以及如何幫助他們。聽了老師的話，瑞安決定給非洲的人打井，但他媽媽說他想自己掙錢。瑞安決定每天工作掙錢。當別人玩的時候，休息的時候，瑞恩都在努力地干活。

他周圍的人被瑞安的精神所感動，試圖幫助他。瑞安終于存了70元，但還不夠。瑞安沒有放棄。他開始努力工作。瑞安的行為感動了許多人。他的故事刊登在報紙上。人們一直給瑞安寄支票。兩個月后，瑞安終于籌到了7000美元。

五年后，“瑞恩的井**會”成立，為非洲的8個國家打了70多口井。

讀了這個故事，我非常羨慕他為非洲的小朋友打了那么多口井，為別人無私地奉獻，成為了“十大少年英雄”中的一員。這種愛是無私的，樂于助人的精神值得學習。

在未來，我必須像瑞恩一樣無私地幫助那些需要幫助的人。

幫助別人，快樂自己!

井讀后感(篇6)

《瑞恩的井》講述的是一個6歲的小男孩瑞恩為了實現(xiàn)讓非洲的孩子能喝上潔凈的水的夢想，額外幫家里做家務來攢錢造井，他的事跡感動了身邊的很多人。最后，瑞恩的井建成了。讀完本文后，感觸最深的就是一個六歲的孩子竟有這樣的同情心。

記得一位教育家說過：“同情行為是社會里一種十分重要的美德，若社會里沒有同情，爾虞我詐，人人自利，社會也不成社會了?！弊鳛橐幻嗣窠處煟矣X得培養(yǎng)孩子的職責感和同情心也是很有必要的。去年我們的學生進行過一次募捐活動。當時班里的孩子都曾捐過舊書或者報紙，有的孩子甚至把自我心愛的圖書也捐了出來。當時我在班里曾舉行過一次班會，題目是《我們?nèi)绾文季琛?，當時學生們的反應很強烈，有很多學生的發(fā)言很令人感動，但僅是一次班會沒有后續(xù)的教育，可能也不會在學生心中留下痕跡。

我們此刻對孩子同情心和職責心方面的教育似乎有些缺失。我們的孩子也能和小瑞恩一樣在聽完一個故事后能對故事中的人物產(chǎn)生同情，進而盡最大的努力去幫忙他們嗎?我想大部分孩子可能不會，因為他們沒有時光或者是機會去思考這樣的事情。我想這是家長家庭教育和學校教育的失職，而這樣的事情不正是為孩子編織有好處的生活嗎?

明天的班會課上，我將把非洲小孩喝不上干凈水的事情講給班里的孩子聽聽，看看我們的學生會不會和瑞恩一樣?如果不會，我將開始對學生進行同情心和職責心的教育。如果學生也像幫非洲孩子建一口井，那么她的錢從哪里來?他會和瑞恩一樣透過額外干家務或者是透過自我的勞動賺取嗎?我不敢想象，我們的教育和國外相比，真的存在很多問題。寫到那里，更加敬佩那個六歲的加拿大小男孩——瑞恩。

井底之蛙讀后感8篇

我相信沒有一名學生能逃離寫作文，寫作是一件開心快樂的事，我手寫我心。在寫作文時要條理清晰，情感表達真摯，如何撰寫一篇自己滿意的作文呢？小編推薦你不妨讀一下井底之蛙讀后感8篇，希望能對你有所幫助，請收藏。

井底之蛙讀后感 篇1

▲篇一：《井底之蛙》讀后感今天，語文老師給我們講了一篇課文，名字叫《井底之蛙》。

這篇課文主要講了一直住在淺井的一只青蛙和一只來自于東海的一只鱉的對話，青蛙夸耀的說：“我生活在這里真快活?！毖堶M和他一起分享快樂，別答應了，可是它的左腿還沒有邁進去，右腿已經(jīng)被絆住了，鱉只好小心翼翼的退回來，對青蛙夸耀大海的特點：

“用千里之遙，不能形容海的遼闊；千仞之高，不能形容海的深度。”

這篇課文就是不要讓我們像青蛙一樣，做一個見識短淺、夜郎自大、孤陋寡聞、安于現(xiàn)狀的一個人，要讓我們像鱉做一個謙虛的人。

▲篇二：《井底之蛙》讀后感今天問們學習了《井底之蛙》，課文說的是一只小青蛙住在井里，一只憋住在東海，青蛙說“我住在這里真快活，你何不進來跟我一起分享這些快樂呢？”憋接受了青蛙的邀請，準備下井去看看；但是他左腳還沒有進去，右腳已經(jīng)被絆住了，于是，他只好退了回來，向青蛙講起了大海的景觀用千里之遙不能形容海的遼闊，千仞之高，不足以形容海的深度。

這也可以說是生活在大海的大快了吧。

井底之蛙聽了這些話，覺得自己非常渺小。

從這篇短文里文學到了什么東西不要把它看得很高。

▲篇三：《井底之蛙》讀后感今天我讀了井底之蛙這個小寓言故事。我愛我在家接受這種教育的弟弟。我不經(jīng)常出去看一看，不碰新東西，把自己圍成一個小圈子。我不知道外面的世界有多美，多有趣，多美好，多富有。

我從未見過外面的世界，總是認為我住的地方是最好的。只有當我們有了更多的知識，才能避免井底青蛙的淺薄和無知。

在現(xiàn)實生活中，很多人就像昨天的漢字英雄有一位選手說他對歷史了如指掌，但高曉松先生一考就表顯出淺薄和無知，高曉松先生對歷史的了解也比他多。這告訴我們不要做井底的青蛙。俗話說，外面有人，外面有日子。

人要有自信，更要有自知之明。

媽媽夸我能學以致用。讓我覺得學***讀是件很有益處的事，能在閱讀中學習，學***長。

▲篇四：《井底之蛙》讀后感預***底之蛙這篇課文我知道了一只青蛙覺得自己很快活他向來自東海的鱉驕傲的說：“在這里住真快活，寂寞時，我學出井外外個夠，疲憊時，我回到井里睡覺，井水剛剛沒過我的四肢，之口井都歸我，何況那些蝦、蟹、螃蟹。

青蛙邀請鱉到井中玩，別答應了，別剛要跳進井里，左腿還沒跨進去，右腿就被絆住了，趕緊退回來，像青蛙講述東海的景觀；”用千里之遙，不能形容海的遼闊；千仞之高，不足以形容海的深度。下禹時代，十年就澇，海面卻沒因此增高，商湯時代，把年七旱，海面也沒有因水增多減少而或進或退，這也可以說是生活在東海的打快了吧。“

聽著別說的，青蛙覺得自己很渺小。

▲篇五：《井底之蛙》讀后感一只可憐的青蛙每天都只呆在井底里，所以每天看到的只是井口上方和井口一樣大小的一塊天空，從沒見過外面的世界，海龜對他說的外面的大海一眼望不到頭，藍藍的天空無邊無際，他怎么樣都不肯相信。

我從這只青蛙身上可以看到，如果一個人呆在一個地方，不去別的地方，他就看不到世界有多大，風景有多美。我們要讀萬卷書，行萬里路，讀更多的書，學更多的知識，到外面去看一看，這樣我們的世野才會開闊，我們的世野才不會短視。

▲篇六：《井底之蛙》讀后感今天讀了《井底之蛙》這個成語故事，我感到意義深刻，使我深受啟發(fā)。

一只青蛙一只生活在一個廢井中。他從未見過外面的世界。他只能透過井口看到外面一小塊藍天。但是青蛙覺得他的家非常寬闊和幸福。這是因為青蛙滿足于現(xiàn)狀，從不去看外面的世界，所以它不知道外面的地方有多寬，外面的世界有多美。

我們小朋友就像一只井底的青蛙一樣，我們所學的知識和生活經(jīng)驗都很少，在以后的成長過程中，我們都要不斷的努力學習，勤于思考，掌握更多的知識，不能做一個目光短淺，見識淺薄的人。

讀完這個故事，讓我想起了爸爸常對我說的一句話：與雄鷹為伍，就能翱翔藍天；與青蛙為伴，只能坐井觀天。

▲篇七：《井底之蛙》讀后感井里住著一只青蛙，它以為天只有井口那么大。

一天，青蛙看見一只烏龜經(jīng)過。青蛙吹噓自己的房子又大又好，并邀請烏龜進來。聽到青蛙的夸口，烏龜決定去井里，但井太小，裝不下烏龜?shù)囊粭l腿。這時候青蛙才知道外面的世界的太大了，自己的住所太小了，自己的眼界太窄了，根本不了解天高地厚。

”井底之蛙“這個成語，通常用來諷刺目光短淺，不知天高地厚、自高自大之人。

有些同學成績稍稍比別人好一點，就自滿起來，以為自己的知識已經(jīng)足夠豐富，別人都不如自己，殊不知全校還有很多超過他的同學，更不用說全市全國有多少比他強的人了。

要牢記”井底之蛙“這個成語。千萬不能有一點點成績就驕傲自滿，否則我們永遠不會有更大的成就，只會成為讓人笑話的”井底之蛙“。

井底之蛙讀后感 篇2

棲在井里的青蛙在井邊碰上一只從東海而來的大鱉。青蛙看見大鱉，便對它心滿意足地吹噓自己的愜意：“你瞧我住在這兒多么快樂呀！我從井欄上蹦進淺井，可以在井壁的縫隙里小。在井水里游耍，水面就托住我的胳肢和下巴。在軟綿綿的泥地上漫步，淤泥就漫過腳背?？纯粗車募t蟲、小螃蟹，它們誰也不能比我自由自在。”

井蛙喋喋不休地夸耀自己的安樂：“我獨自享受這口井兒，得意洋洋地站著，真是快樂極了?！彼鼘ｗM發(fā)話，“先生，請問您，為什么不常常來光臨咱水井，游覽觀光一番呢？”

海鱉經(jīng)不住井蛙的慫恿，抵不住它的誘惑，也走到井邊去瞧瞧。誰知它的左足還沒踏進井底，右足卻被井欄絆住了。它進退不得，遲疑了一會，回到了原處。

海鱉算是親自領(lǐng)教了一番青蛙炫耀不已的井邊環(huán)境。它忍不住向井蛙介紹大海的景象：“我生活的大海用千里的遙遠不足以形容海面的遼闊；用萬尺深度不足以窮盡海底。在大禹時代，10年中有9年遭水災，海面也并不因此而上漲；商湯時代，8年中有7年遇旱災，海水也并不因此而下降。你要知道大海是不受旱澇影響而漲落。這也就是我棲息在廣闊東海的樂趣！”

小小井蛙聽了大海鱉對大海的描述，吃驚地瞪著圓圓的小眼睛，滿臉漲得緋紅，羞愧得一句話也說不出來……

人的生存環(huán)境決定人的思想認識。通過井蛙與海鱉的交往與對話，告誡人們：只有開闊眼界，才能解放思想。自以為是，自鳴得意往往是“閉關(guān)自守”、孤陋寡聞的結(jié)果。在井里面不一定好，因此青蛙眼睛才紅。

井底之蛙讀后感 篇3

今天我讀了井底之蛙這個小寓言故事。我用這個教育愛宅在家里的哥哥。

這篇課文主要講了一直住在淺井的一只青蛙和一只來自于東海的一只鱉的對話，青蛙夸耀的說：“我生活在這里真快活。”邀請鱉和他一起分享快樂，別答應了，可是它的左腿還沒有邁進去，右腿已經(jīng)被絆住了，鱉只好小心翼翼的退回來，對青蛙夸耀大海的特點：“用千里之遙，不能形容海的遼闊;千仞之高，不能形容海的深度?！?/p>

這篇課文就是不要讓我們像青蛙一樣，做一個見識短淺、夜郎自大、孤陋寡聞、安于現(xiàn)狀的一個人，要讓我們像鱉做一個謙虛的人。

篇二：《井底之蛙》讀后感

今天我們學習了《井底之蛙》，課文說的是一只小青蛙住在井里，一只憋住在東海，青蛙說“我住在這里真快活，你何不進來跟我一起分享這些快樂呢?”憋接受了青蛙的邀請，準備下井去看看;但是他左腳還沒有進去，右腳已經(jīng)被絆住了，于是，他只好退了回來，向青蛙講起了大海的景觀用千里之遙不能形容海的遼闊，千仞之高，不足以形容海的深度。這也可以說是生活在大海的大快了吧。

井底之蛙聽了這些話，覺得自己非常渺小。

從這篇短文里文學到了什么東西不要把它看得很高。

井底之蛙讀后感 篇4

我讀了《井底之蛙》這篇短文后，油然而生了許多感想。

《井底之蛙》這篇短文主要講了井底之蛙因被朋友笑話而定好學習計劃借來基本書籍學習，卻一天推遲一天仍然不看書，兩年過去了，井底之蛙什么也學不來的事。告訴了我們學習不能延時，否則到最后就什么也學不來，只會悔憾終生。 這篇短文使我產(chǎn)生許多平時沒有想到的感想。由此可知，我們學習不能怠慢，不能像井底之蛙一樣。我們既然立下了雄心壯志，要守信用，盡量去做一些我們能做的好事。學習只有一個詞“勤奮”，俗語有說：“勤能補拙”。意思是說：你的智商若是沒有別人那么高，你就要靠勤奮取得好成績，盡量進步不大，但你畢竟下了苦功。 若是井底之蛙能勤奮努力，刻苦鉆研，我相信它一定能成為一個知識淵博的學者。我們正處于學習之期，千萬不能像短文中的井蛙一樣，延遲學習，我們要努力學習，刻苦鉆研，否則只會悔憾終生。

《井底之蛙》這篇短文，讓我明白了學習不能怠慢，要刻苦，努力，勤奮才能成為一個知識淵博的學者。

井底之蛙讀后感 篇5

成語故事《井底之蛙》敘述了一只常年生存在井底的青蛙遇到從東海來的一只大鱉后所各自談論的自己的生存環(huán)境。談論中，青蛙對自己的生存環(huán)境和滿意，并向大鱉大肆炫耀，殊不知大鱉的生存環(huán)境——大海比它的一口枯井要好上多少倍呢！

也許，青蛙不曾想過，這口令它自豪的枯井其實是那么地渺小，也不曾想到在自己的這塊“小天地”外還有那一望無際的大海，遼闊無邊的天空……青蛙不知道自己的眼光是那么狹窄，心態(tài)是那么自滿，只會滿足與自己的那塊“小天地”的它是永遠不會明白外面世界的精彩與美好的。

《井底之蛙》的故事讓我情不自禁地想到了一些“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的同學。

其實，我們身邊就有一些認為學好書上的知識就足夠了的同學?？墒?，他們錯了，光學好課內(nèi)的一些“死”知識是遠遠不夠的，還要去多讀一些對我們有益的課外書籍、刊物，這對提高我們的寫作水平是很有幫助的。而多翻閱一些報紙、雜志也可以豐富我們的課外知識量，讓我們了解當前的熱門話題……如果我們只學好了課內(nèi)的知識，那我們的目光就太淺短了，那不就是一只真正的“井底之蛙”了嗎？

這就正如顧憲成先生所說的“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心?！蓖瑢W們，讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個日新月異的世界，成為21世紀的小主人。

井底之蛙讀后感 篇6

今天，我看到《井底之蛙》這個成語，很好奇，為什么叫做”井底之蛙“呢？一連串的問題在我腦中浮現(xiàn)，于是我就迫不及待的讀起來。

故事講的是：在一口深井里居住著一只青蛙。青蛙在井口碰見了從東海來的海龜，說：”海龜你瞧，我多快活呀！高興地時候就在井欄邊跳上一陣子，累了就在井里的破磚洞里休息，或者露出頭來泡在水里，那些蚌蟹、蝌蚪誰能像我一樣呢？歡迎你來我的住所參觀?！昂｝敽軜芬馊⒂^，可是左腳還沒有伸進井去，右腳就被井欄絆住了。

海龜向青蛙介紹了大海遼闊無邊的情景：”我生活的大海很大很深，幾年大水災，海水不會漲，幾年不下雨，海水不會淺。住在那里，才真的逍遙自在呢！“青蛙驚異地聽著，感到不知所措，就灰溜溜的跳回了井里。

我覺得文中的那個小青蛙目光短淺、鼠目寸光。同時，讀了這個故事也讓我懂得：人外有人，天外有天，學無止境，要一往直前的道理。絕不能做井底之蛙，學了一點兒知識就沾沾自喜，以為自己什么都懂了。只有通過不斷的努力學習，才能學到更多的知識。

井底之蛙讀后感 篇7

井底之蛙的故事大家不陌生吧，說是一口廢井里住著一只青蛙。有一天，青蛙在井邊碰上了一只從海里來的大龜。青蛙就對海龜夸口說：“你看，我住在這里多快樂！有時高興了，就在井欄邊跳躍一陣；疲倦了，就回到井里，睡在磚洞邊一回?；蛘咧涣舫鲱^和嘴巴，安安靜靜地把全身泡在水里：或者在軟綿綿的泥漿里散一回步，也很舒適?？纯茨切┪r和蝌蝦，誰也此不上我。而且，我是這個井里的主人，在這井里極自由自在，你為什么不常到井里來游賞呢！”

那海龜聽了青蛙的話，倒真想進去看看。但它的左腳還沒有整個伸進去，右腳就已經(jīng)絆住了。它連忙后退了兩步，把大海的情形告訴青蛙說：

“你看過海嗎？海的廣大，哪止千里；海的深度，哪只千來丈。古時候，十年有九年大水，海里的水，并不漲了多少；后來，八年里有七年大早，海里的水，也不見得淺了多少?？梢姶蠛Ｊ遣皇芎禎秤绊懙?。住在那樣的大海里，才是真的快樂呢！”

井蛙聽了海龜?shù)囊环?，吃驚地呆在那里，再沒有話可說了。

我曾無數(shù)次在腦海里回憶這個故事，我覺得自己就是那只井底之蛙，雖然我沒有驕傲自滿，但我所知甚少，這個世界有那么多的知識是我不知道的。打開幾位校信通博腕的博客，他們的文章談古論今，無不體現(xiàn)著厚重的`的文學修養(yǎng)，扎實的寫作功底，獨特的個人見解……這使我越發(fā)的慚愧，為人師稱職否？以至于寫完文章竟再三考慮，能發(fā)表給別人看否？

世界無限廣闊，知識永無窮盡。我只看到了整個世界的一個狹小狹小的角落，以后不飽食以終日，不棄功于寸陰，努力讓自己知道的更多些吧！

井底之蛙讀后感 篇8

我讀了《井底之蛙》這篇短文后，油然而生了許多感想。

《井底之蛙》這篇短文主要講了井底之蛙因被朋友笑話而定好學***借來基本書籍學習，卻一天推遲一天仍然不看書，兩年過去了，井底之蛙什么也學不來的事。我們被告知要推遲學習，否則到頭來什么也學不到，只會后悔終生。這篇文章讓我產(chǎn)生了很多意想不到的感覺。

由此可以看出，我們不能像井底之蛙一樣，學會忽視。我們既然立下了雄心壯志，要守信用，盡量去做一些我們能做的好事。學***一個詞“勤奮”，俗語有說：

“勤能補拙”。意思是說：你的智商若是沒有別人那么高，你就要靠勤奮取得好成績，盡量進步不大，但你畢竟下了苦功若是井底之蛙能勤奮努力，刻苦鉆研，我相信它一定能成為一個知識淵博的學者。

我們正處于學***，千萬不能像短文中的井蛙一樣，延遲學習，我們要努力學習，刻苦鉆研，否則只會悔憾終生。

讀了《井底之蛙》這篇短文，讓我明白了學***怠慢，要刻苦，努力，勤奮才能成為一個知識淵博的學者。

井岡山讀后感精華14篇

看到一篇關(guān)于“井岡山讀后感”的網(wǎng)絡文章分享給大家閱讀，作者寫的這篇小說，使我們受益匪淺。那么撰寫讀后感就可以激發(fā)我們對書中內(nèi)容的思考和聯(lián)系，如何寫作品的讀后感呢？這會幫助你更好地理解事物！

井岡山讀后感【篇1】

9月1日7時，市國資委黨委書記領(lǐng)著我們國資委系統(tǒng)一行50人經(jīng)過8個多小時的旅途，奔向中國革命搖籃、革命圣地——井岡山。作為本次異地教學的重頭戲，全體同志們無不懷著一顆朝圣般、虔誠的心，開始這短暫、美妙而蕩滌靈魂的朝圣之旅，一段收獲堅定信念、溫暖友情、滿滿正能量之旅。

學習安排嚴肅認真、緊湊有序，且規(guī)格很高。2日市國資委黨委副書記岳克軍做了開班動員講話，吉安市委黨校社工處處長羅偉軍作開班動員并致辭，介紹了吉安市和井岡山的基本情況，讓同志們深深感受到了井岡山“紅，古，綠，新”特色，希望同志們“一次井岡行，終身井岡情”。羅偉軍老師作《井岡山革命斗爭和井岡山精神》專項講座，給原本已百倍虔誠之心靈，更平添了對偉大的革命先烈和平凡的井岡山人民無限的敬意。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在五天多時間里，我們在郭子斌老師不辭勞苦的引導下，尋訪當年紅軍戰(zhàn)斗過的地方，聆聽楊老師的現(xiàn)場教學、以及袁文才，王佐，曾志三位紅軍后代的親身講述革命先烈們的英雄事跡，讓我們聲淚俱下，觸動心靈，接受革命思想教育，面對革命先烈的歷史遺物、場景、圖片，撫今追昔，或感同身受默默落淚，或同仇敵愾摩拳擦掌。在大井毛澤東舊居，看到領(lǐng)袖當年居住的簡陋房屋，破舊的生活用具，一下子把大家的思緒拉回到80多年前，大家無不為井岡山時期革命斗爭的艱苦卓絕所驚愕、所折服;在北山烈士陵園，大家懷著崇敬的心情，向井岡山革命烈士紀念碑鞠躬致意;在井岡山革命博物館，大家認知了大革命失敗后的白色恐怖，感受到僅有700多人的革命隊伍那份“星星之火終可燎原”的堅定信念;黃洋界海拔1343米，居高臨下，扼居山口，形勢險要，當?shù)厝罕姺Q之為摩天嶺，當年的哨口工事和上山小路還依稀可見，放眼四望，群山起伏，層層疊疊，白云翻騰，猶如汪洋大海;在茅坪毛澤東舊居，我們看到毛委員的床上墊的是稻草，蓋的是一床薄薄的線毯，吃紅米南瓜度日，穿破衣爛衫御寒，有時連紅米南瓜都吃不上，只好吃野菜、竹筍子來充饑，生活真是苦到了極度。而就是在這里毛澤東寫就了《井岡山的斗爭》這篇重要著作，破天荒地總結(jié)了井岡山斗爭的經(jīng)驗，闡明了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的光輝思想，指明了中國革命的前途;還有那再熟悉不過的“挑糧小道”與《朱德的扁擔》的故事，但當我們到故事發(fā)生地，它給我們不僅是熟悉，而更是認識的深化，在經(jīng)濟的落后、生活的艱苦、斗爭的殘酷、環(huán)境的險惡的條件下，革命先輩用生命演繹的事實展示了革命需要怎樣的信念和怎樣的追求，展示了革命的艱苦和革命需要怎樣的奮斗。

一路的心靈震撼，一路的學習啟迪。短暫的幾個日夜，我不僅收獲了無比堅定的信念和一路隨行老師、同志們溫暖貼心的友情，作為一名工作生活在和平幸福年代的最基工作人員，在全黨上下協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實“五大發(fā)展理念”的偉大征程中，“井岡山精神”還應有什么啟示呢?

一、繼承和發(fā)揚井岡山精神，就必須要立足本職工作，創(chuàng)崗位佳績。中國革命的勝利是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的，井岡山精神更是中國革命精神的源頭和精神瑰寶，這種精神不僅在革命戰(zhàn)爭的年代里是我們克敵制勝的強大思想武器，而在當前建設全面小康時期仍然保持旺盛的生命力。作為一名基層工作者，我將以井岡山精神激勵自身，堅定理想信念，堅守莊嚴承諾，堅持為民宗旨，弘揚井岡山精神、踐行群眾路線，立足崗位、盡心履職;牢固樹立終生學習理念，不斷提升自身綜合素質(zhì)和能力，適應新形勢、新任務的需要，為我黨兩個“一百年”奮斗目標的實現(xiàn)做出應有的貢獻。

二、繼承和發(fā)揚井岡山精神，就必須要密切聯(lián)系群眾，謀群眾福祉。井岡山斗爭的革命史，就是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人“依靠群眾，勇于勝利”的光輝史。毛澤東及共產(chǎn)黨人忠實履行黨的全心全意為人民服務的宗旨，密切聯(lián)系群眾，充分依靠群眾，不折不扣地踐行黨的群眾路線，努力做到“從群眾中來，到群眾中去”，充分奠定了井岡山斗爭勝利的群眾基礎(chǔ)。為此，我們要在實際工作中真正做到心系人民群眾，注重把黨員和普通群眾的冷暖放在心上，視群眾和職工的利益高于一切，維護群眾利益，增進群眾福祉，努力為群眾多辦事，辦好事，做成事，扎扎實實地幫助他們解決實際困難和問題。

三、繼承和發(fā)揚井岡山精神，就必須要保持清正廉潔，樹良好形象。習近平總書記提出“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的干部作風新的要求。弘揚井岡山精神，就要發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，牢記使命，居安思危，清正廉潔，甘于奉獻，牢固樹立為黨和人民的事業(yè)長期艱苦奮斗的思想，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，做到嚴以修身，遵守紀律、艱苦奮斗、廉潔從政，以鐵的信念植根群眾，做到嚴以用權(quán)，以鐵的作風造福群眾。做到嚴以律己，以鐵的紀律取信群眾。

當前，全黨上下正在開展“兩學一做”學習教育實踐活動，我們要繼承和發(fā)揚井岡山精神，就要更加自覺地按照黨員標準規(guī)范言行，更加堅定理想信念，提高黨性覺悟;不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;做到清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩;不斷強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

井岡山讀后感【篇2】

為慶祝中國人民解放軍建軍80周年，2007年8月，中央電視臺綜合頻道在黃金時間播出了36集電視連續(xù)劇《井岡山》。它是一幅完整地表現(xiàn)井岡山革命斗爭的歷史長卷;是一段革命先驅(qū)面臨生死存亡，力挽狂瀾的風雨歷程;是一代偉人鐵骨柔腸里鮮為人知的非常情懷;是一曲匯集歷史，蕩氣回腸的英雄贊歌。懷著一份深情，帶著一種執(zhí)著，我如饑似渴地看完了全部《井岡山》，它引我走近了這片紅色的土地，讓我倍加敬仰巍巍井岡山。因為中國革命的火種，就是從這里點燃。

1927年，毛澤東同志領(lǐng)導的秋收起義部隊剛剛踏上井岡山時，斗爭環(huán)境異常艱苦，強敵“會剿”，又實行殘酷的經(jīng)濟封鎖，根據(jù)地缺衣少食，日用品匱乏，困難到了極點?！疤ь^望見北斗星，心中想念毛澤東;迷路時想你有方向，黑夜里想你照路程;困難時想你有力量，勝利時想你心里明?！笔前?，當年的“毛委員”不正是工農(nóng)大眾和紅軍將士們心中的“北斗星”嗎?我看到，毛委員晚上工作的燈芯，由三根減為一根。湘贛邊界紅色政權(quán)的財政部長余賁民，組織生產(chǎn)了大批棉衣棉褲，自己卻穿著單衣單褲過冬。我還看到，陳毅在大井割稻子，朱德用扁擔運糧，“三大紀律和六項注意”，還有膾炙人口的“紅米飯，南瓜湯，秋茄子，味道香”的歌謠。讓我更看到了紅軍將士們旺盛的革命斗志和樂觀主義情懷。

紅軍是人民的軍隊，紅軍的改編和建設，都以不損害根據(jù)地人民的利益為最高原則。劇中有多個情節(jié)向我們展示了軍民一家親的感人場面。如在起義部隊開赴井岡山途中，鐘大龍利用短暫休息時間到老鄉(xiāng)地里挖來紅薯，分給饑渴疲勞的戰(zhàn)友，卻遭到毛委員的批評，他還自掏銀元讓羅榮桓送到紅薯地里。又如發(fā)現(xiàn)曾士峨鞭打俘虜，毛委員便語重心長地教育他說，俘虜也是窮苦農(nóng)民出身，不可虐待。不僅不能虐待，不愿意留下的，還發(fā)給回家盤纏。而所有這些以民本為主導的新型措施，都為紅軍贏得根據(jù)地民眾的擁護和支持，創(chuàng)造了很好的條件。所有這一切，形成了一道道軍民血肉相連，什么力量也攻打不破的“真正的銅墻鐵壁”。井岡山根據(jù)地成為中國革命走向勝利的新起點。

1929年，紅軍反“圍剿”失利，敵人以20倍的兵力向根據(jù)地反撲，瘋狂地叫囂要把井岡山“石過刀，草過火，人換種”。當時，留在小井紅軍醫(yī)院的130多名傷病員，因不肯暴露部隊行蹤，一一慘遭屠殺。在那濃煙滾滾的陰霾下，500里井岡，一片火海，滿目瘡痍，處處焦土。面對生死考驗，堅定的共產(chǎn)黨人大義凜然，威武不屈?；ㄉ徔h縣委書記劉仁堪臨刑前，高呼革命口號，被敵人割掉舌頭，就用腳趾蘸著自己的鮮血寫下“革命成功萬歲”幾個大字，最后壯烈犧牲。朱德同志的妻子伍若蘭在戰(zhàn)斗中不幸被捕，面對敵人的酷刑和利誘，她斬釘截鐵地說：“共產(chǎn)黨人從來不怕死，為人民解放而死最光榮。若要我低頭，除非日從西邊出，贛江水倒流?！蔽易⒁獾?，每每在革命遭受挫折的時候，都會聽到毛委員這樣教育他的戰(zhàn)友，失利是暫時的，付出一些代價也是必需的，“星星之火，可以燎原”，井岡山永遠不會丟!“野火燒不盡，春風吹又生”，正是這種堅強如鋼的革命信念，使得井岡山軍民同仇敵愾，同心協(xié)力，齊上戰(zhàn)場，共同殺敵。那些揮舞著大刀長矛、土槍土炮的群眾，滿山飄揚的紅旗，四處的喊殺聲，形成震天的威力，百折不撓，愈打愈勇。

井岡山這段驚天動地，光照千秋的革命歷史，是與毛澤東個人的大智大勇密不可分的。選擇井岡山只是他科學分析敵我形勢后，抓住一切有利時機發(fā)展和保存革命火種的第一步。其后，井岡山火種的每一次旺盛，都無一不是他的正確主張得到貫徹執(zhí)行的結(jié)果。相反，井岡山火種的每一次挫折，也無一不是因為他的正確主張受到干擾、抵制甚至排擠的結(jié)果。紅軍將士們不斷從勝利中總結(jié)經(jīng)驗，從失敗中吸取教訓。毛澤東同志說：“打得贏就打，打不贏就走?！敝斓峦菊f：“井岡山丟了，我們還會打游擊，邊走邊打游擊，邊播下革命的火種?！蔽铱吹剑诘貓D上，凡有紅色箭頭所指之處，必有鋼鐵撞擊之火?！傲粝乱稽c星火，定能燃遍萬里江山”(陳毅)。井岡山啊，有多少熱血男兒，從四面八方涌向你的懷抱。井岡山啊，你慷慨地接納了千萬兒女，用你寬闊的胸膛，鑄就了革命的搖籃。一支槍，一桿梭鏢，一排石陣，一門大炮，讓強敵丟盔卸甲，“黃洋界上炮聲隆，報道敵軍宵遁”。

有人曾疑問：山溝里能出馬克思主義?毋庸置疑。在井岡山彎彎曲曲的小路上，毛澤東同志邊行走邊沉思，寫出了《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在?》、《井岡山的斗爭》、《永新調(diào)查》、《星星之火，可以燎原》等光輝著作。首次提出了“槍桿子里面出政權(quán)”的著名論斷，回答了一些人“紅旗到底能打多久”的疑問，開創(chuàng)了“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”這一適合中國國情的革命理論。這一理論，像七月的圣火，驅(qū)散迷霧，蕩盡烏云，使東方的巨輪駛出歷史的漩渦。這一理論，像一盞明燈，在井岡山翠竹間閃爍，照亮了二萬五千里漫漫長路，照亮了華夏神州的上空。這一理論，使中國革命從黑暗走向黎明，從勝利走向勝利，取得了最后成功。

“山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重，我自巋然不動?！弊尵畬骄耖L存，讓井岡山火種，生生不息，薪火相傳!

井岡山讀后感【篇3】

看到一場轟轟烈烈的革命武裝起義打響，當時的我是如何的激動中國第一個農(nóng)民革命根據(jù)地——井岡山根據(jù)地，開辟了農(nóng)村包圍城市的武裝斗爭，因此，毛澤東與朱德成了我所崇拜的對象，每在電影上看到他們總有種說不出的激動。

紅軍是人民的軍隊。所以，毛澤東對紅軍的改編和建設，都以不損害根據(jù)地人民的利益為最高原則。劇中有多個情節(jié)向我們展示了軍民一家親的感人場面。譬如：在起義部隊開赴井岡山途中，鐘大龍利用途中休息的時間，到老表地里挖紅薯來分給饑渴的戰(zhàn)友。卻遭到了毛澤東的婉轉(zhuǎn)批評，他還自掏銀元要羅榮桓等送到紅薯地里。又譬如，毛澤東發(fā)現(xiàn)曾士峨等鞭打俘虜，便語重心長地教育他說："俘虜也是窮苦農(nóng)民出身，不可虐待。不僅不能虐待，不愿意留下的，還要發(fā)給路費。"而所有這些以民本為主導的新型措施，都為紅軍贏得根據(jù)地民眾的擁護和支持，進駐井岡山和發(fā)展隊伍創(chuàng)造了條件。

紅軍與地方人民群眾的心連心，是紅軍作為新型人民軍隊區(qū)別于其前身和國民黨軍隊的顯著標志。如果說毛澤東在三灣改編中提出的"支部建在連上"、"三大民主"、成立士兵委員會等重要建軍原則，為紅軍的人民性奠定了堅實基礎(chǔ)的話。那么，在以后開辟井岡山革命根據(jù)地的斗爭中，他又先后創(chuàng)造性所提出的"三大紀律和六項注意"和"三大任務"新的建軍原則，更為我軍在開展對敵作戰(zhàn)中，取得根據(jù)地人民的同情與支持提供了有力保障。

“我們只有維護人們民的利益才能得到人民的擁護?！边@是千千萬萬個戰(zhàn)士心中永記的話，有了這句話，才有那大無畏的革命英雄主義精神。

我曾想過，作為當代少年，我應該以怎樣的面貌來報答井岡山，回報井岡山千千萬萬的英雄，如果沒有當時井岡山這個革命根據(jù)地，后邊的壓迫也許是無止境的，用血汗，用身軀，筑起保衛(wèi)中華的“長城”，他們感動過億萬中華人民，登上井岡山，無論是誰都會體會到井岡山會師的精神，那里靈魂永駐。

星星之火，可以燎原。武裝革命，包圍中華。一團烈火，燃燒著中華大地，燃燒著我的心。

因為從小喜歡毛澤東詩詞，我看了建軍八十周年獻禮電視劇《井岡山》，看完以后感慨良多，這部電視劇比較客觀地反映了毛主席在井岡山時代處于逆境中的形象，而以往此類革命歷史題材的影視作品反映的大多是處于絕對領(lǐng)導地位的毛主席運籌帷幄的光輝形象。

從秋收起義后被迫上井岡山到長征結(jié)束的8年中，毛澤東經(jīng)歷了諸多的逆境，用他自己的話說“就像個小媳婦”，經(jīng)常沒有發(fā)言權(quán)，甚至一度連黨籍都沒有，成為“無黨人士”的師長(因周魯誤傳中央的決定)。用現(xiàn)在的話說就是“組織上不信任、同志們不支持”，一方面，組織上(中央和湖南省委)對于他未能按照既定方針奪取長沙等大城市的戰(zhàn)略思路進行了嚴厲的批評，另一方面，在紅四軍七大上通過選舉的方式被自己參加過秋收起義的同志免職更是讓他也有焦躁、煩悶之類的種種心態(tài)。

屯兵于堅城之下，紅軍在沒有毛澤東指揮下連吃敗戰(zhàn)，痛定思痛，中央終于重新啟用毛澤東，這次看36集電視連續(xù)劇《井岡山》,“朱毛”二字是全劇的一個高頻詞。毛澤東先上井岡山,接著朱德帶著毛澤東派人送去的《三國演義》下冊,也抵達井岡山,來了個“兩冊”合一,“朱毛”會師。劇中,通過朱德、毛澤東和陳毅等人之口,反復強調(diào)的一句話就是:“朱毛不能分,也不會分!”

紅軍提出“打土豪，分田地”的政治主張，無疑解決了廣大農(nóng)民“耕者有其田”的吃飯問題。農(nóng)運大王毛澤東十分關(guān)注農(nóng)民問題。因為，農(nóng)民問題是中國新民主主義革命的中心問題，農(nóng)民問題關(guān)系到無產(chǎn)階級的領(lǐng)導權(quán)，關(guān)系到無產(chǎn)階級革命的同盟軍，關(guān)系到民主革命的成敗。也就是，誰得到了農(nóng)民的擁護，誰解決了農(nóng)民問題，即土地問題，誰就取得了中國問題的發(fā)言權(quán)和執(zhí)政權(quán)，誰就是勝利者。

“支部建在連上”也是我黨我軍成功的法寶，5000多人秋收起義的隊伍到三灣時只剩下700多人槍，脫離隊伍的有之，悲觀失望的有之，毛澤東敏銳意識到如果不能“黨指揮槍”，有淪為流寇的危險。三灣改編是建設新型人民軍隊的重要開端，在人民軍隊建設史上，具有里程碑的意義。后來，毛澤東在總結(jié)井岡山斗爭的經(jīng)驗時指出：“紅軍所以艱難奮戰(zhàn)不潰散，‘支部建在連上’是一個重要原因?！?/p>

井岡山讀后感【篇4】

2014年4月7日至11日，我很榮幸參加了由縣委組織部組織的《井岡山紅色文化教育學院群眾路線專題培訓班》，在這短短的五天里，井岡山紅色文化教育學院組織我們到井岡山革命烈士陵園、井岡山革命博物館、茅坪八角樓、大井毛澤東同志舊居、黃洋界哨口、小井紅軍醫(yī)院、小井紅軍烈士墓、上井造幣廠、紅軍軍官教導大隊舊址、龍江書院等地點進行了現(xiàn)場教學，在體驗式教學中，我們重走了朱毛紅軍挑糧小道。聽取了《井岡山斗爭及井岡山精神》、《樹立正確群眾觀，做好群眾工作》、《堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)》的專題講座;參與了主題為井岡山精神代代相傳的真情在線互動課堂，與袁文才、王佐、曾志、江志華等井岡山紅軍后代座談互動，近距離接觸、感受老一輩無產(chǎn)階級革命家的博大胸懷和感人事跡。

經(jīng)過五天日曬雨淋的洗禮，我主要有三點收獲：

收獲之一：此次井岡山之行最重要的體會就是對井岡山精神有了更加深刻的理解，井岡山精神是中國革命精神之源?！皥远ㄐ拍?，艱苦奮斗，實事求是，敢創(chuàng)新路，依靠群眾，勇于勝利”。24字的“井岡山精神”高度概括了井岡山斗爭的精髓，是我黨革命斗爭歷史的寶貴財富，也是指導我們繼續(xù)推動社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)不斷前進的重要精神食糧。

收獲之二：本次培訓感受最深的就是關(guān)于袁文才、王佐錯殺及教訓。井岡山根據(jù)地革命的失敗，是伴隨著袁、王被錯殺事件而開端的。袁、王本是井岡山的土匪，在革命最需要的時候?qū)⒚珴蓶|的隊伍迎上山、創(chuàng)建了革命根據(jù)地，二人也先后加入共產(chǎn)黨、其部隊整編入紅四軍。但中國共產(chǎn)黨六大以后，錯誤地制定了對加入共產(chǎn)黨的土匪進行清剿的政策，袁、王被殺，我黨在當?shù)厥チ嗣癖姷男湃危谑Y介石的剿共進攻中失去了井岡山革命根據(jù)地，一直到49年解放，這塊曾經(jīng)的紅色根據(jù)地才擺脫了蔣家王朝的白色統(tǒng)治。作為一名黨員干部，在我所學的所有歷史教材里，都沒有井岡山的袁、王二人。在井岡山，我補上了這一堂歷史課。任何政黨、任何個人，都不可能不犯錯誤。認識到的自身錯誤并改正之，這個政黨、這個個人才能繼續(xù)朝正確方向前進。對于我個人來講，今后不斷學習、端正自己的態(tài)度，同時認識和改正自身的缺點、不足和錯誤，是工作和事業(yè)最為關(guān)鍵的問題。

收獲之三，是本次和各位學員結(jié)下了深厚的戰(zhàn)斗友誼。本次參訓的各位學員均來自不同地方、不同崗位，來到這個培訓集體，這么多人能有機會互相交流學習，暢聊工作生活，實在非常難得。所以這種培訓形式真的非常好，值得堅持和推廣。

在今后的工作中主要從以下幾個方面努力：

一、弘揚井岡山精神，堅定信念，保持艱苦奮斗的工作作風

毛澤東領(lǐng)導的秋收起義的失敗以及第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭的失敗，把中國共產(chǎn)黨置身于十分危險和艱難的境地，面對這一切，毛澤東同志堅持馬克思主義信念，堅信只要團結(jié)帶領(lǐng)共產(chǎn)黨員和革命群眾艱苦奮斗，不畏犧牲，朝著拯救民族血與火之中的正確道路勇往直前，必定會取得革命的勝利。因此，他毅然決然走向井岡山，克服常人難以想象的艱難困苦，經(jīng)過兩年零四個月的斗爭，壯大隊伍，建立紅色根據(jù)地，探索建黨、建政、建軍新經(jīng)驗，終于找到了奪取中國革命勝利的正確道路。如果走向井岡山前后，毛澤東等革命信念不堅定，他們的信念經(jīng)不起殘酷斗爭的考驗，就必將消亡在國民黨的鐵蹄和槍口下，若是那樣，中國革命將在黑暗中摸索更長的時間。

我們今天的物質(zhì)條件發(fā)生了極大的變化，但井岡山的精神不能丟。面對新的形勢，我們要自覺加強黨性修養(yǎng)，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，落實“兩個務必”，筑牢拒腐防變的思想堤壩，才能更好地克服前進中的各種困難和挑戰(zhàn)，始終保持黨的先進性。

二、弘揚井岡山精神，依靠群眾，堅持勇于勝利革命精神

井岡山斗爭的革命史，就是中國共產(chǎn)黨人“依靠群眾，勇于勝利”的光輝史。毛澤東及其共產(chǎn)黨人忠實履行黨的全心全意為人民服務的宗旨，密切聯(lián)系群眾，充分依靠群眾，不折不扣地踐行黨的群眾路線， “從群眾中來，到群眾中去”，充分奠定了井岡山斗爭勝利的群眾基礎(chǔ)。回顧我們黨93年的成長史，所帶領(lǐng)人民取得的每一個時期的重大歷史勝利，都離不開“依靠群眾，勇于勝利”的精神支持。

“勇于勝利”是不屈不撓，勇往直前的一種民族精神，無論是在戰(zhàn)爭時期，還是在現(xiàn)代化建設時期，井岡山精神始終是支撐中華民族的脊梁?？窟@種精神，星星之火可以燎原，靠這種精神努力為百姓辦實事，辦好事的理想信念可以實現(xiàn)。

三、弘揚井岡山精神，攻堅克難，推動鄉(xiāng)域經(jīng)濟社會發(fā)展

作為黨委書記，第一責任人，我深感責任重大，在以后的工作中，我一定要倍加努力，不退縮、不放松，不懈怠，盡職盡責，不斷提升學習能力、決策能力、協(xié)調(diào)能力、應對能力、創(chuàng)新能力，并以務實的作風，實干的精神，創(chuàng)新的思維，飽滿的熱情，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)干部職工以及廣大人民群眾，緊緊圍繞縣委“3+1”發(fā)展戰(zhàn)略繼續(xù)推動科學發(fā)展，進一步筑牢傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟基礎(chǔ)，合理調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快新農(nóng)村建設、二三產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設步伐，竭力打破制約全鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸，著力發(fā)展日光溫室、拱棚產(chǎn)業(yè)、優(yōu)質(zhì)葡萄、設施養(yǎng)殖四大產(chǎn)業(yè)，緊緊抓住新農(nóng)村建設、企業(yè)項目、勞務輸轉(zhuǎn)三大重點，力爭把我鄉(xiāng)打造成“瓜果之鄉(xiāng)、工業(yè)重鎮(zhèn)、三產(chǎn)福地、和諧鄉(xiāng)村”，確保我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。

井岡山讀后感【篇5】

1927年10月，毛澤東、朱德、陳毅、彭德懷等老一輩無產(chǎn)階級革命家率領(lǐng)中國工農(nóng)紅軍來到寧岡井岡山，創(chuàng)建以寧岡縣為中心的中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，建立蘭花坪。在毛主席帶領(lǐng)下，從一只小部隊，直至建立新中國，其經(jīng)歷的坎坷，困難是我們難以想象的，其克服困難的精神，是我們要學習和發(fā)揚的。我作為一個黨員要繼承革命前輩的遺志和井崗山精神，堅定信念，艱苦奮斗，實事求是，敢問新路，依靠群眾，勇于勝利。”

《井岡山》是一部相當好的電視劇，它不同于以往那些革命軍事教育片，它走出了英雄人物高大全，反面人物壞到底的模式，深刻描寫了革命斗爭殘酷性，也深入描寫了各個人物的內(nèi)心活動。劇中“朱毛”二字是全劇的一個高頻詞，朱德和毛澤東也會因為意見不合而爭吵起來，也會犯錯誤，而某些叛徒在革命初期也是英勇善戰(zhàn)，不怕死的，可后來因吃不起苦或者經(jīng)不住物質(zhì)的誘惑而蛻變成叛徒。這才是真實的歷史寫照。人都是在不同環(huán)境，不同條件下慢慢變化的，做為歷史劇應該本著歷史唯物主義的觀點去還原，《井岡山》劇注意到了這一點，這也是與以往那些主旋律片不同的地方。

與天斗，其樂無窮;與地斗，其樂無窮;與人斗，其樂無窮。毛主席用親身經(jīng)歷告訴我們要有“好斗”精神，要有戰(zhàn)斗力!大紅鷹98年建廠，經(jīng)過坎坷變化，中間克服了種種困難，經(jīng)歷了不同常人的磨難，但這些困難阻擋不了大紅鷹前進的腳步，在張總帶領(lǐng)下，如今已成為VE行業(yè)一個重量級廠家，

馬云曾說：決定21世紀商業(yè)命運的是小企業(yè)! 決定生態(tài)系統(tǒng)的命運的不是獅子老虎，是地里面的微生物。大企業(yè)決定了整個生態(tài)鏈的命運，但是二十一世紀決定商業(yè)命運的一定是小企業(yè)，因為微生物的變化→導致土壤變化→草木變化→羊群變化→獅子老虎變化。所以這里的“小”不是指的企業(yè)規(guī)模，而是靈活，有特色，有附加值的企業(yè)。大紅鷹，就是這樣的企業(yè)，我們有著其他企業(yè)無與倫比的制度優(yōu)勢，可以靈活的應對市場變化，這也許是我們的生存法則。

前途是光明的，道路是曲折的。無論做什么事都要有理想、有目標，才能努力以赴。我們的目標是把維E做到中國一流，世界領(lǐng)先，做出我們中國自己的品牌，一個叫得出，叫得響的品牌，相信在張總帶領(lǐng)下，大紅鷹一定會騰飛!

井岡山讀后感【篇6】

這次井岡山紅色學習之行，收獲頗豐，感觸頗多。特別感謝局團委給我這個機會。其次，我學到了寶貴的精神財富、寶貴的工作經(jīng)驗和寶貴的人生啟示。在學習中，更增進了友誼，促進了團隊互助互信。

一、井岡山之行感悟

（一）體會紅色革命

在井岡山干部開學典禮上，我們了解了這次出訪的目的和紀律，進一步認識到理想信念的重要性，準備開始用心去體會和領(lǐng)會。在烈士陵園，一種崇敬之情悠然地在心中誕生。一個碑文突出了革命的意義和情感。每一件雕塑都傳達著理想和信念的偉大。在紅歌研究中，我們的青春在飛翔。那些鏗鏘的旋律和鼓舞人心的詩歌，再次喚起了我們對理想信念的期待。

在小井紅軍醫(yī)院，我明白了什么是“世上無難事，只要肯登攀”。在松柏環(huán)繞的小井烈士墓里，戰(zhàn)士們安詳?shù)靥稍诘厣?，面帶微笑，憧憬著未來社會的美好時光，憧憬著今天的和諧社會。

（二）觸摸歷史的汗水

當我們穿上紅軍服裝，背著槍桿，重走當年朱毛挑糧小道的一段，雖然只是一小段，還是讓我們大汗淋漓，不由唏噓當年創(chuàng)業(yè)艱難，感嘆現(xiàn)在時光美好。這不僅是對我們體力和耐力的一次小小考驗，更是對如何走上今天這條路的一次反思。重走挑糧小道，不由感慨意志堅定之重要，在物質(zhì)條件漸漸改善的今天，這品質(zhì)更顯得彌足珍貴。

向歷史致敬，向歷史上輝煌的汗水致敬！

二、對我的啟示

（一）思想指導一切

戰(zhàn)略層面的決策是正確的。即使使戰(zhàn)術(shù)層面的暫時和局部失誤，也不會影響全局。在黃洋保衛(wèi)戰(zhàn)中，不僅要正確選擇地理戰(zhàn)略地位和戰(zhàn)術(shù)，而且要有思想戰(zhàn)略領(lǐng)導。即發(fā)動了一切可以發(fā)動的群眾。

兩連的部隊抵抗了四團的圍攻。決定因素是群眾。一夜之間，竹尖陣成立，防御工事加強，在激烈的戰(zhàn)爭中，冒著生命危險向紅軍送去了糧食。這一切歸功于那時我黨打土豪、分土地，為廣大農(nóng)民謀福利的戰(zhàn)略政策，贏得了廣大群眾的支持，所以在戰(zhàn)爭中，取得了根深蒂固的戰(zhàn)略優(yōu)勢，使敵人陷入人民戰(zhàn)爭的海洋，摸不清形式。所以地理上硬的戰(zhàn)略優(yōu)勢和思想政治上軟的戰(zhàn)略優(yōu)勢相結(jié)合，注定了保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，在以后的實踐中，我們中國的革命就是在政治戰(zhàn)略上始終堅持依靠群眾、發(fā)動群眾，并結(jié)合一切有利的其他戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)優(yōu)勢，雖然，在一些戰(zhàn)術(shù)層面有過失敗，但中國共產(chǎn)黨取得了全國最終的勝利。

（二）實踐出真知

實踐是真理的試金石。井岡山開創(chuàng)了中國革命的新道路，不是一天兩天探索出來的，那是無數(shù)的鮮血和戰(zhàn)火凝練出來的，革命時代的毛澤東思想，改革潮流中的鄧小平理論，現(xiàn)在的科學發(fā)展觀都是我們一代又一代共產(chǎn)主義者，繼承傳統(tǒng)又創(chuàng)新發(fā)展的理論思想。以史為鑒，可以預見堅持了科學發(fā)展觀，并深入開展學習實踐活動，是開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的戰(zhàn)略保證，而我們基層的同志則是這戰(zhàn)略的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行者，只有認真工作并深刻理解**戰(zhàn)略思想，不斷的實踐，才能真正實現(xiàn)社會經(jīng)濟科學發(fā)展。

（三）理性創(chuàng)新

“支部建在連上”是我黨基層組織建設的第一次重大實踐和探索，結(jié)果證明三灣改編是中國共產(chǎn)黨建設新型人民軍隊最早的一次成功探索和實踐，標志著毛澤東建設人民軍隊思想的開始形成，三灣改編初步解決了如何把以農(nóng)民及舊軍人為主要成份的革命軍隊建設成為一支無產(chǎn)階級新型人民軍隊的問題，保證了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導，奠定了政治建軍的基礎(chǔ)。這些歷史經(jīng)驗放在今天也有十分重要的借鑒作用?，F(xiàn)實探索表明，基層工作中心在哪里，就要走支部建設之路。

比如“支部建在產(chǎn)業(yè)上”，打破地域建制，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，黨組織的凝聚作用，把產(chǎn)業(yè)做大做強。同時，基層的民主也起到團結(jié)和有效制度解決紛爭作用，真正讓人民當家作主，解決自己的事務，還是那句話“群眾的眼睛是雪亮的”上當一次絕不上當?shù)诙巍Ｎ覀冃枰貞洑v史的味道，同時，我們需要看到當今中國特色社會主義社會的現(xiàn)實，并在實踐中，找到一種烹調(diào)我們回煌事業(yè)的方法。

這次旅行最重要的經(jīng)驗是對井岡山精神的深刻理解，井岡山精神是中國革命精神的源泉?！皥远ㄐ拍睿D苦奮斗，實事求是，敢創(chuàng)新路，依靠群眾，勇于勝利”。24字的“井岡山精神”高度概括了井岡山斗爭的精髓，是我黨革命斗爭歷史的寶貴財富，也是指導我們繼續(xù)推動社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)不斷前進的重要精神食糧。

井岡山讀后感【篇7】

南昌起義后，中共中央在武漢召開著名的八七會議。會上，毛澤東同志提出了“振奮全是油槍桿子中取得的”的著名論斷。會后，毛澤東發(fā)動了秋收起義，受挫后率隊伍上井岡山于1928年春與朱德率領(lǐng)的南昌起義失利隊伍在井岡山會師。以堅定的革命信念，依靠群眾，艱辛開始，經(jīng)歷磨難，把馬克思主義基本原理用中國革命的具體實踐相結(jié)合，創(chuàng)建了《井岡山》成立士兵委員會，推行“三大民主”和“支部建在連上”等建軍的重要原則，使隊伍的面貌為之一新。同時，毛澤東等人的優(yōu)良作風感染了當?shù)刎毧噢r(nóng)民、新婚夫妻鐘大龍和方小鳳，他們執(zhí)意要求入伍，毛澤東欣然應允。此時，朱德率領(lǐng)的南昌起義隊伍幾經(jīng)苦戰(zhàn)也只剩下了八百多人。朱德與陳毅、王爾琢等商議后決定改編成一個縱隊。在誓師大會上，陳毅以黨代表的名義作了動員，朱德親手擊斃了哄搶當鋪的害群之馬。正在這時，身負重傷的粟裕爬行歸隊，朱德背起粟裕，面對隊列聲淚俱下。

軍人以服從命令為天職，所以下命令的人就決定了一支軍隊是否是正義之師。確立黨對軍隊的領(lǐng)導可以將黨的先進性帶到軍隊中，使軍隊更具戰(zhàn)斗力與凝聚力，將工農(nóng)革命軍打造成威武之師、正義之師。三灣改編的重要意義就在于確立了“黨指揮槍”的原則。此外，肩負新民主主義革命大任的工農(nóng)革命軍中不允許有害群之馬，朱德親槍斃哄搶當鋪的歹徒表明了他們保持隊伍純潔性的決心，這是使軍隊得到人民擁護和戰(zhàn)斗力的先決條件。

處在現(xiàn)代社會的我們很難體會到建立一支人民軍隊的艱辛，以往的革命題材電視劇基本上反映的是毛主席的運籌帷幄的光輝形象，而這部《井岡山》比較客觀的反應了毛主席在井岡山時代處于逆境中的形象，使我們體會到了建立井岡山革命根據(jù)地的艱辛。同時，我也深刻的體會到教條主義的危害和理論聯(lián)系實際的重要性，而黨對軍隊的指揮也是工農(nóng)革命軍取得最終勝利的法寶之一，就僅僅這兩集電視劇就道出了中共能夠成功的主要原因。

井岡山讀后感【篇8】

從小時的“好好學習，天天向上”開始知道毛主席，到后來的慢慢了解，從心存敬畏由衷佩服，深深的被他的個人魅力所折服。知道他是一位文學家、軍事家，書法也極好，但一直閱讀的都是他的詩詞，比如《沁園春·雪》與《沁園春1長沙》等。所以這也算是第一次閱讀他軍事方面的文章吧。

我選擇的是《井岡山的斗爭》這篇。

古人曾說過：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。毛澤東也深知這一道理，在這篇文章中，他從“湘贛邊界的割據(jù)和八月失敗”談起，發(fā)掘失敗的原因，從中吸取失敗的教訓。

然后從軍事、土地、政權(quán)、黨組織、革命性質(zhì)、**地區(qū)六個方面分析了**地區(qū)的情況。

從這篇文章中我認識到紅軍初建時期的各種問題。更嚴重的是，由于紅軍力量的擴大，原本困難的經(jīng)濟問題更加捉襟見肘。毛澤東在文中寫道:

“除糧食外，每天每人只有五分大洋的油鹽柴菜錢，還是難乎為繼。僅僅發(fā)油鹽柴菜錢，每月也需現(xiàn)洋萬元以上，全靠打土豪供給。”“永新、寧岡兩縣沒有鹽吃，布匹、藥材完全斷絕，其他更不必說。

現(xiàn)在鹽已有賣，但極貴。布匹、藥材仍然沒有?！钡谀敲雌D苦的環(huán)境中，因為黨的作用和“軍隊內(nèi)的民主主義”，紅軍仍堅持下來了，他們身上的精神值得每一個大學生學習。

為了中華民族的偉大復興，我們必須積極進取，堅持不懈！

另一方面，井岡山時期大量的兵源來自對方的俘虜，當然也有自募軍，但是由于隊伍的發(fā)展太快，使得兵源仍緊缺，且軍事素質(zhì)也是大問題：“因為下級干部死傷太多，敵軍俘虜兵往往過來不久，就要當連排長；今年二三月的俘虜兵，現(xiàn)在有當了營長的?！薄拔覀兊谋?，昨天入伍今天就要打仗，簡直無所謂訓練。

軍事技術(shù)太差，作戰(zhàn)只靠勇敢。長時間的休息訓練是不可能的。我們要盡量避免一些戰(zhàn)斗，爭取時間訓練，看看能不能?！逼渲邪l(fā)生白色恐怖下中間階級反水這樣的事，所以井岡山革命的每一步都萬分艱難，這更顯示出紅軍強大的生命力。

在土地分配問題上，毛澤東在書中指出，對于不同的對象，要采取不同的分配政策，不能輕舉妄動。對待少數(shù)民族，主要是土客籍問題，則應理清思路，區(qū)別對待，不能意氣用事，采取一刀切的方法。對于革命性質(zhì)的認識，他也著重從對待資產(chǎn)階級的角度進行了深入的分析。他不應該機械地照搬和殺害資產(chǎn)階級，而應該打擊頑固分子，孤立頑固分子，爭取中間分子，團結(jié)進步分子，孤立先進分子，具體問題具體分析。

文章最后，毛澤東明智地批評了當時中國共產(chǎn)黨的錯誤政策，對扭轉(zhuǎn)當時的局面起到了很好的作用。

讀罷《井岡山的斗爭》，感觸很多，已經(jīng)在上面贅述。那時毛澤東才35歲，已有那樣寬廣的眼光，那樣獨到的認識，不禁再次為偉人的魅力所折服。我相信在未來，無論遇到什么困難，我都會更加努力，堅持下去！

井岡山讀后感【篇9】

材料科學與工程學院無機1111班

一幅完整表現(xiàn)井岡山革命斗爭的歷史長卷；

一段革命先驅(qū)面臨生死存亡力挽狂瀾的風雨歷程；

一代偉人鐵骨柔腸里鮮為人知的非常情懷；

一曲匯集歷史山谷回聲的英雄贊歌；

這短短四句話里面濃縮了多少觀看者的感受?！毒畭徤健肥且徊糠磻尹h早期革命題材電視劇，但我是第一次看，畢竟，在這個時期能認真地去看一部革命片的年輕人越來越少。我很榮幸看這部電視劇。我看到了我們黨和軍隊早期的創(chuàng)業(yè)史，看到了為民族獨立和解放事業(yè)而奮斗的歷史。

影片講述了在國民黨民族危機和內(nèi)憂外患時期，以毛澤東同志為首的早期共產(chǎn)黨員建立的第一個基地井崗山基地的故事。它以長長的鏡頭、曲折的情節(jié)、感人的奮斗，向世人展示了紅色歲月里偉人的風采。無數(shù)英雄兒女義無返顧地投身到民族解放事業(yè)中來，并為此拋頭顱灑熱血，犧牲一切的大無畏精神和無私的奉獻精神。

盡管這次觀看的只有

3、 四兩集，也讓我深切感受到毛澤東思想在井岡山根據(jù)地建立過程中的作用。

通過這部戲，我更多地了解了我軍從無到有、從弱到強的發(fā)展歷程。這個歷程是多么牽動人心?。《啻蟮谋╋L雨啊。從踏上井崗山的那一刻起，就注定了我軍和人民的漁水情懷，我軍是一支從人民搖籃中成長起來的、以全心全意為人民服務為宗旨的人民軍隊。

也標志著，歷經(jīng)歲月更迭的華夏大地上將燃起一只紅色火炬。這只火炬“星星之火，可以燎原”。

劇中，毛澤東在那樣殘酷的環(huán)境的領(lǐng)導才能，豐富學識，人格魅力不禁使人佩服和感慨。鄧小平說過：“沒有毛主席，我們要在黑暗中摸索更長的時間。

”的確如此，在敵強我弱，**一次次錯誤的決策導致我軍敗戰(zhàn)連連，紅軍思想情緒極度低落的情況下，毛澤東力挽狂瀾，使我軍多次從危機中突出重圍，從而解救了紅軍的命運，在井岡山中樹立了巨大的威信。所以大家的親切的叫他“毛委員”。當時有一首歌謠《毛委員和我們在一起》至今聽起來仍然十分的親切舒服。

當時，由于我們的思想認時由限，許多同志不能正確估計當時的革命形勢，所以往往是意見分歧導致了團結(jié)的破壞。更有甚者，一些官兵情緒消極悲觀，不能承擔一些失敗的責任和考驗。對此，毛澤東多次和官兵們通宵達旦地開會研究軍事，研究政治而毫不疲憊，真的，一個重要的政治或軍事會議有時候就是從晚飯后開始開，一開就是到凌晨天亮還沒有結(jié)束。

在那樣的特定環(huán)境下，許多同志未能正確認識革命的正確道路，在討論時你一句我一句，誰也說服不了誰，爭吵頂撞現(xiàn)象時有發(fā)生，由于毛澤東的豐富學識和優(yōu)秀的演講能力，再加上平時帶領(lǐng)大家在實踐中所取得的勝利，都給大伙指出正確的革命思路和前景，動之以情曉之以理，使大伙在那樣險惡的革命環(huán)境中保持思想一致，團結(jié)一致對敵。看著電視鏡頭力的這些動畫片，我的眼睛濕潤了，為毛澤東的勇敢，為毛澤東在不利形勢下的頑強，為大家欽佩毛澤東豐富的軍事理論知識和實踐能力。還有為大家對毛澤東的愛戴。

為什么大家都愛戴毛澤東呢？是因為他是天才嗎？也許有一點，但我認為最根本的還是毛澤東的人格魅力。

在井岡山，毛澤東親切、艱苦樸素的親民形象給井岡山人民留下了深刻印象。他警戒和教育紅軍“不拿群眾一根紅薯”，無論是平時與老百姓的對話還是在行動中都絲毫沒有擺架子的感覺，和大家相處的感覺都是老熟人的感覺，正因為如此，無論在官兵還是老百姓的眼中，毛澤東都是值得愛戴的人物。另一點是，只要他認為這是對的，他從不輕易屈服。他只服從真理，不懼怕權(quán)威。

多次**的不當，甚至完全錯誤的指示，只有毛澤東一個人堅決的反對，也正因為他的執(zhí)著，堅持自己正確的軍事主張，紅軍才多次轉(zhuǎn)危為安。那時候，只有毛澤東能堅持自己的觀點，不信教條，獨立思考，有獨到見解。

“抬頭望見北斗星，心中想念毛澤東，想念毛澤東，黑夜時想你有方向，困難時想你有力量……”歌曲紅軍想念毛澤東，我能切身感受到紅軍戰(zhàn)士戰(zhàn)無不勝，堅韌不撥和浴血奮戰(zhàn)的不怕艱難困苦、不怕流血犧牲的精神**和高度的核心凝聚力。因為所有人為著一個共同的理想和目標去奮斗。正如歌曲當中所唱的那樣：

抬頭望見北頭斗星，心中想念毛澤東，迷路時想你有方向，黑夜里想你有方向，困難時想你有力量，勝利時想你心里明……歷史已經(jīng)證明，在長期的革命斗爭與實踐中已經(jīng)證明，時勢造英雄，毛澤東是中華人民共和國無可爭論的偉大領(lǐng)袖，是中國人民的驕傲，也是世界的驕傲！黨的早期領(lǐng)導人以無私的共產(chǎn)主義精神和巨大的人格魅力，影響和號召著中華民族的先鋒隊和中國革命的先鋒隊。從紅軍身上，我似乎看出，中國共產(chǎn)黨之所以能在前面戰(zhàn)勝敵人，不是靠運氣，不是靠善于戰(zhàn)斗。

這有賴于共產(chǎn)黨人無私奉獻的精神，有賴于為人民謀利益、抵制一切非理性、抵制外來侵略的堅強意志?？康氖菑V大人民群眾的的支持，俗話說得民心者得天下。紅軍的發(fā)展也同時向世人昭示了一個道理：

不自由，毋寧死！這不僅是所有西方人的信仰，也是世界各國人民的共同特點——為民族自由不懈奮斗！讓我們高舉毛澤東思想在新的歷史時期的偉大旗幟，為實現(xiàn)自己的人生理想而努力奮斗，為社會進步貢獻生命能量。

《走近毛澤東》觀后感

材料科學與工程學院無機1111班

他是詩人，又是革命家；

他是戰(zhàn)士，又是統(tǒng)帥；

他指揮千軍萬馬，自己不曾開過一槍；

他締造人民共和國，自己不當元帥。

《走近毛澤東》這部影片講述了毛主席一生中的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，還有一些不為人知的傳奇經(jīng)歷，毛主席為了中華民族的解放，為了全中國人民的新生，在半個多世紀的時間里，在充滿荊棘的革命路上走過了無數(shù)的風風雨雨?？催^《走近毛澤東》，我深切地感到毛澤東同志的人格魅力，他是一位偉大的政治家、軍事家，他最偉大的作品就是中華人民共和國，畢生的愿望就是建設一個富強的中國；他又是一位偉大的思想家，他最偉大的貢獻就是將馬克思主義中國化，形成了毛澤東思想；他同時又是一位有著理想主義情懷的偉大詩人，他的詩作流露出一位革命家的廣闊胸懷，他的愿望和愛好反映出一位詩人的性格。

毛澤東是一代偉人，他擁有淵博的才學，這與他青年時期的刻苦學習是分不開的。如今我們的學習條件已經(jīng)很好了，所以我們更應該加倍努力，把握哈每分每秒，做時間的主人，利用現(xiàn)在的大好光陰，努力學習科學知識，正像一首詩詞那樣說的：一寸光陰一寸金，寸金難買存光陰。

我們要真這寶貴的時間，不能虛度光陰。因為時間就像流動的水，可以流出但不能倒流。魯迅先生說過一句話：

“哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上了?！边@句話時間都在提醒我們要刻苦學習，只有學得很扎實，將來才可以像毛澤東一樣為祖國獻出自己應盡的力量，這樣祖國就能更加昌盛。

毛澤東，一個偉大而平凡的名字，我們將永遠記住他！

井岡山讀后感【篇10】

近期我閱讀《井岡山》這本書，讀后收獲很多。

井岡山斗爭時期，國民黨反動派不僅對井岡山革命根據(jù)地在軍事上頻繁進行會剿，而且在經(jīng)濟上嚴密封鎖，妄圖把紅軍餓死、困死在山上。井岡山斗爭時期，異常艱苦的斗爭環(huán)境是艱苦奮斗自力更生革命精神形成的外部條件，但我們黨的性質(zhì)、任務、宗旨、理想是艱苦奮斗精神得以形成的根本原因。 80 年過去了，井岡山艱苦奮斗、自力更生的革命精神仍然放射出璀璨的光芒。這種精神，不僅革命時期需要發(fā)揚，建設時期同樣需要繼承和發(fā)揚。歷史已雄辯證明：什么時候艱苦奮斗，自力更生得到發(fā)揚，我們的民族就精神振奮、士氣昂揚，我們的事業(yè)就興旺發(fā)達。相反，什么時候侈靡享樂之風刮起，社會精神就會萎靡，思想渙散，以至事業(yè)衰敗。

作為小學生的我們，雖然我們今天不再像井岡山斗爭時那樣每天吃紅米飯、南瓜湯了，但光榮的井岡山革命傳統(tǒng)一天也不能忘掉。讓我們在黨中央領(lǐng)導下，在建設有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，發(fā)揚革命傳統(tǒng) , 爭取更大光榮，努力延續(xù)繼承這種精神，艱苦奮斗，認真學好知識，為社會做貢獻。

井岡山讀后感【篇11】

10月31日上午，我在本校觀看了音樂舞劇史詩《井岡山》?？赐曛?，我震驚了。

全劇用時代特征和地域特色鮮明的舞蹈語言和音樂語言，塑造了立體的人物形象，大致講了井岡山紅軍戰(zhàn)士和革命群眾在艱苦卓絕的環(huán)境中忠于理想、忠于革命，艱苦奮斗、樂觀進取的斗爭生活。

我印象比較深的有幾個鏡頭，大家看著同伴一個個犧牲后并沒有失去希望，沒有放棄抗爭，而是帶著堅定的信念繼續(xù)與敵人斗爭，在井岡山被很多敵人攻擊時戰(zhàn)士們利用當?shù)氐匦闻c敵人激戰(zhàn)，最終以以少勝多的情況取得了勝利。

還有一個情景是一對兄妹的對話，兄長是井岡山的戰(zhàn)士，妹妹擔心兄長，兄長堅持自己追求的革命主義和信念，妹妹也是非常支持，而兄長也已經(jīng)做好了為國捐軀的準備。

觀看這次舞劇，我心里很震撼，很多場景讓我們感動得流下熱淚。我覺得當年的井岡山紅軍戰(zhàn)士真的很了不起，在那么苦的環(huán)境下，堅持革命理想、勇于犧牲，才換來我們的幸福生活。我們一定要珍惜來之不易的今天，努力學習，練就本領(lǐng)。

看完演出后，我深深陷入思考?！毒畬健方o我最大的感觸是，當時的共產(chǎn)黨在如此惡劣的環(huán)境下發(fā)展到今，經(jīng)歷了多少險阻，而其中體現(xiàn)的精神才是我們最不該忘記的，堅定不移的理想信念，實事求是的思想路線，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，更是我們要去銘記的。

抬頭望見北斗星，心中思念毛澤東，迷路時想你有方向，困難時想你有力量，勝利時想你心里明。星星之火可以燎原，井岡山精神永不會丟！

井岡山讀后感【篇12】

這部反應我黨早期革命題材電視劇《井崗山》，拍出來也有好幾年了吧，但我是第一次看，畢竟，在這個時期能認真地去看一部革命片的年輕人越來越少。我很榮幸看這部電視劇。我看到了我們黨和軍隊早期的創(chuàng)業(yè)史，看到了為民族獨立和解放事業(yè)而奮斗的歷史。

影片講述了在國民黨民族危機和內(nèi)憂外患時期，以毛澤東同志為首的早期共產(chǎn)黨員建立的第一個基地井崗山基地的故事。它以長長的鏡頭、曲折的情節(jié)、感人的奮斗，向世人展示了紅色歲月里偉人的風采。無數(shù)英雄兒女義無返顧地投身到民族解放事業(yè)中來，并為此拋頭顱灑熱血，犧牲一切的大無畏精神和無私的奉獻精神。

這種精神，在今天看來仍有十分重要的作用。生活在現(xiàn)代的人們離半個多世紀前這個國家最艱難的日子越來越遠了。許多人似乎已經(jīng)忘記了。但正是這樣一批人才拯救了中華民族，造就了中國共產(chǎn)黨和人民軍隊。

經(jīng)過無數(shù)次的浴血奮戰(zhàn)，無數(shù)戰(zhàn)士生死攸關(guān)，最終戰(zhàn)勝了國民黨，最終戰(zhàn)勝了日本侵略者軍隊，最終實現(xiàn)并創(chuàng)造了社會主義新中國。新中國的誕生可以說洗去了1840年鴉片戰(zhàn)爭以來中國遭受的侵略和屈辱的歷史。

通過這部戲，我更多地了解了我軍從無到有、從弱到強的發(fā)展歷程。這個歷程是多么牽動人心??！多大的暴風雨啊。從踏上井崗山的那一刻起，就注定了我軍和人民的漁水情懷，我軍是一支從人民搖籃中成長起來的、以全心全意為人民服務為宗旨的人民軍隊。

也標志著，歷經(jīng)歲月更迭的華夏大地上將燃起一只紅色火炬。這只火炬“星星之火，可以燎原”。

從井崗山可以看出，我們黨的創(chuàng)始人，以毛澤東同志為核心，始終站在時代前列，對革命有著遠見卓識和深刻理解。并用其畢生來實現(xiàn)這個理想。開辟了農(nóng)村包圍城市、游擊戰(zhàn)爭、持久戰(zhàn)等中國特色作戰(zhàn)理論。

能夠客觀分析形勢，善于總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓，使之在弱小中逐步發(fā)展，進而影響中國歷史進程，立于不敗之地，是我們黨非常難得的品質(zhì)。

紅軍想念毛澤東。我能感受到紅軍戰(zhàn)士的無敵精神，堅韌不拔、浴血奮戰(zhàn)的精神，不怕艱苦、不怕流血犧牲的精神，以及高度的核心凝聚力。因為所有人為著一個共同的理想和目標去奮斗。正如歌曲當中所唱的那樣：

抬頭望見北頭斗星，心中想念毛澤東，迷路時想你有方向，黑夜里想你有方向，困難時想你有力量，勝利時想你心里明……

觀罷此劇，，我的另一個收獲就是深切地領(lǐng)悟到：就是把馬列主義基本原理與中國革命具體實踐相結(jié)合的精神，就是馬列主義中國化的精神。1927年，大革命失敗后，中國革命向何處去？

以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，面臨生死存亡的嚴峻考驗，力挽狂瀾，總結(jié)教訓，在著名的“八七會議”上提出了“槍桿子里面出政權(quán)”的英明論斷。怎樣創(chuàng)建一支新型的人民軍隊？怎樣才能奪取政權(quán)？

怎么樣去改造舊軍隊？還是毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人在依靠人民、歷經(jīng)艱難、愈挫愈奮、自強不息的斗爭中開辟出符合中國國情的“以農(nóng)村包圍城市”的正確道路?！毒畬健氛蔷o緊圍繞毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人如何從中國國情實際出發(fā)把馬列主義中國化這一主題，精心結(jié)構(gòu)情節(jié)，著力塑造人物，較好地實現(xiàn)了有藝術(shù)的思想與有思想的藝術(shù)的和諧統(tǒng)一。

《井岡山》一劇以飽滿的激情、細膩的描寫，揭示了以毛澤東為代表的一大批中國共產(chǎn)黨人可親可敬的外在形象和極其豐富的內(nèi)心世界。他們既有堅定執(zhí)著的革命理想、英勇無畏的革命氣節(jié)、舍家紓難的革命胸懷、堅韌不拔的革命意志，也有俠膽柔腸的骨肉親情、吟詩揮毫的儒雅情懷、相忍為黨的困惑憂慮、與民相通的喜怒哀樂。它告訴人們，他們曾經(jīng)也是普通人，一個個鮮活的有血有肉的人，只因為在特定的歷史壞境下選擇了偉大的人生目標和奮斗方向，成就了一番驚天動地的事業(yè)，造就了區(qū)別國民黨和舊軍隊的黨和人民軍隊，而成為元勛，成為共產(chǎn)黨人的驕傲。

黨的早期領(lǐng)導人以無私的共產(chǎn)主義精神和巨大的人格魅力，影響和號召著中華民族的先鋒隊和中國革命的先鋒隊。從紅軍身上，我似乎看出，中國共產(chǎn)黨之所以能在前面戰(zhàn)勝敵人，不是靠運氣，不是靠善于戰(zhàn)斗。這有賴于共產(chǎn)黨人無私奉獻的精神，有賴于為人民謀利益、抵制一切非理性、抵制外來侵略的堅強意志。

靠的是廣大人民群眾的的支持，俗話說得民心者得天下。同時，紅軍的發(fā)展向世人昭示了一個真理：沒有自由，就沒有死亡！

這不僅是所有西方人的信仰，也是世界各國人民的共同特點——為民族自由不懈奮斗！

井岡山讀后感【篇13】

這部反應我黨早期革命題材電視劇《井崗山》，拍出來也有好幾年了吧，但我是第一次看，畢竟，在這個時期能認真地去看一部革命片的年輕人越來越少。我有幸看觀看了這部電視劇，我看到了我黨我軍早期的創(chuàng)業(yè)史，為民族獨立解放事業(yè)的奮斗歷程。

影片講述了以毛澤東同志為首的早期共產(chǎn)黨員在國難當頭、內(nèi)憂外患的統(tǒng)治時期的創(chuàng)建第一個根據(jù)地--井崗山根據(jù)地的故事。它以長鏡頭、曲折的故事情節(jié)，感人的奮斗形式向世人展示了在那段紅色歲月當中偉人的風貌。無數(shù)英雄兒女義無返顧地投身到民族解放事業(yè)中來，并為此拋頭顱灑熱血，犧牲一切的大無畏精神和無私的奉獻精神。這種精神，在今天看來仍有十分重要的作用。身處現(xiàn)代化今天的人們，對那段發(fā)生在半個多世紀前的民族最艱苦的日子越來越遙遠，許多人們似乎已經(jīng)淡忘了。但就是這么一群人才挽救中華民族于水深火熱之中，創(chuàng)立了中國共產(chǎn)黨和人民軍隊。經(jīng)過無數(shù)人的血染疆場，無數(shù)軍人的生死搏殺，最終打敗了，最終抗擊了日本侵略軍，最終實現(xiàn)并締造了社會主義制度的新中國。新中國的誕生，可以說洗刷了自一八四O年戰(zhàn)爭以來中國所遭受的侵略和無數(shù)的屈辱史。

通過這部劇，我更多地了解到我軍從無到有，從弱小壯大的一個發(fā)展歷程。這個歷程是多么牽動人心?。∧鞘且粋€多么風雨飄搖的日子，從踏上井崗山的那一刻起，就注定了我軍與人民群眾的漁水之情，就注定了我軍是從人民的搖籃中成長起來的一支以全心全意為人民服務為宗旨的人民軍隊。也標志著，歷經(jīng)歲月更迭的華夏大地上將燃起一只紅色火炬。這只火炬星星之火，可以燎原。

從井崗山可以看到以毛澤東同志為核心的我黨創(chuàng)始人，始終站在時代的前列，具有遠見卓識和對革命的深透理解。并用其畢生來實現(xiàn)這個理想。為中國開辟了一條以農(nóng)村包圍城市、游擊戰(zhàn)，持久戰(zhàn)等具有中國特色的作戰(zhàn)理論。能客觀以分析形勢，善于總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓，這是我黨的一個非常難得的品質(zhì)，使之在弱小中逐步發(fā)展起來，進而影響中國歷史進程的一個事件，立于不敗之地。

歌曲紅軍想念毛澤東，我能切身感受到紅軍戰(zhàn)士戰(zhàn)無不勝，堅韌不撥和浴血奮戰(zhàn)的不怕艱難困苦、不怕流血犧牲的精神來源和高度的核心凝聚力。因為所有人為著一個共同的理想和目標去奮斗。正如歌曲當中所唱的那樣：抬頭望見北頭斗星，心中想念毛澤東，迷路時想你有方向，黑夜里想你有方向，困難時想你有力量，勝利時想你心里明

觀罷此劇，我的另一個收獲就是深切地領(lǐng)悟到：就是把馬列主義基本原理與中國革命具體實踐相結(jié)合的精神，就是馬列主義中國化的精神。1927年，大革命失敗后，中國革命向何處去？以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人面臨生死存亡的嚴峻考驗，力挽狂瀾，總結(jié)教訓，在著名的八七會議槍桿子里面出政權(quán)的英明論斷。怎樣創(chuàng)建一支新型的人民軍隊？怎樣才能奪取政權(quán)？怎么樣去改造舊軍隊？還是毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人在依靠人民、歷經(jīng)艱難、愈挫愈奮、自強不息的斗爭中開辟出符合中國國情的以農(nóng)村包圍城市的正確道路?！毒畬健氛蔷o緊圍繞毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人如何從中國國情實際出發(fā)把馬列主義中國化這一主題，精心結(jié)構(gòu)情節(jié)，著力塑造人物，較好地實現(xiàn)了有藝術(shù)的思想與有思想的藝術(shù)的和諧統(tǒng)一。

《井岡山》一劇以飽滿的激情、細膩的描寫，揭示了以毛澤東為代表的一大批中國共產(chǎn)黨人可親可敬的外在形象和極其豐富的內(nèi)心世界。他們既有堅定執(zhí)著的革命理想、英勇無畏的革命氣節(jié)、舍家紓難的革命胸懷、堅韌不拔的革命意志，也有俠膽柔腸的骨肉親情、吟詩揮毫的儒雅情懷、相忍為黨的困惑憂慮、與民相通的喜怒哀樂。它告訴人們，他們曾經(jīng)也是普通人，一個個鮮活的有血有肉的人，只因為在特定的歷史壞境下選擇了偉大的人生目標和奮斗方向，成就了一番驚天動地驚天動地的事業(yè)，造就了區(qū)別和舊軍隊的黨和人民軍隊，而成為元勛，成為共產(chǎn)黨人的驕傲。

黨的早期領(lǐng)導人，以個人的無私的共產(chǎn)主義精神和偉大的人格魅力影響和號召起了中華民族的先鋒隊，中國革命的先鋒隊。從紅軍的身上我似乎看到了中國共產(chǎn)黨之所以能打敗眼前的敵人，他們靠的不是運氣，不是精兵強將?？康氖枪伯a(chǎn)黨人無私奉獻的精神，靠的是為人民大眾謀利、反抗一切不合理，反抗外國侵略的堅強意志?？康氖菑V大人民群眾的的支持，俗話說得民心者得天下。紅軍的發(fā)展也同時向世人昭示了一個道理：不自由，毋寧死！它不僅是西方人所有的信條，它同樣也是全天下所有人所共有的特性為民族自由而不懈奮斗！

井岡山讀后感【篇14】

5月4日到5月6日，很高興可以參加由金隅物業(yè)黨委舉辦的井岡山培訓班。通過為期三天的實地學習，我對井岡山所開辟的革命道路有了更深的感受，同時也進一步提高了自身的思想認識。以下是我對參加此次培訓學習的一些心得體會的總結(jié)：

一、了解昔日革命路、緬懷革命先烈

此次培訓學習期間，我有幸參觀和瞻仰了井岡山革命博物館、井岡山革命烈士陵園、朱毛紅軍挑糧小道等布滿革命先烈足跡的地方;聆聽了革命先烈在艱苦的歲月里為追求真理而獻身革命的英勇、悲壯和感人的故事;了解了中國共產(chǎn)黨在井岡山時期艱苦卓絕的革命歷程。每一個經(jīng)歷都無不讓我為先烈們堅強的革命意志、不屈不撓的戰(zhàn)斗精神和為革命事業(yè)不惜拋頭顱、灑熱血的崇高精神所感動。

追溯歷史軌跡，回到一九二七年。大革命失敗，革命處于低潮，中國革命向何處去?毛澤東深入湘贛邊界六縣進行了農(nóng)村問題調(diào)查，調(diào)研結(jié)果顯示農(nóng)村60%的土地掌握在5%的地主手中，毛澤東同志抓住了中國農(nóng)村的主要矛盾，抓住了土地革命這一中國革命的關(guān)鍵問題，走出了“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”的道路。以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人代表了95%以上最廣大人民群眾的利益，所以井岡山斗爭是光榮神圣且必勝的事業(yè)。毛澤東同志在《星星之火可以燎原》中果敢斷言：“我所說的中國革命高潮快要到來，決不是如有些人所謂‘有到來之可能’那樣完全沒有什么意義的，可望而不可及的一種空的東西。它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遙看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中的快要成熟的一個嬰兒?！?/p>

井岡山是中國革命的搖籃，紅色根據(jù)地在這里建立，黨的領(lǐng)導在這里加強，中國革命從這里走向勝利?？粗矍俺尸F(xiàn)的那一張張真實圖片、一件件歷史實物，感到時光流轉(zhuǎn)，我仿佛又回到了那硝煙彌散的革命歲月，眼前仿佛浮現(xiàn)出井岡山革命先烈們在炮火中英勇戰(zhàn)斗、前赴后繼的斗爭畫面。井岡山的群山沉穩(wěn)得如同一位慈祥的老者在靜靜地注視著我們，注視著這片土地上曾發(fā)生的點點滴滴，像是在對我們訴說著那久遠的歷史。硝煙已散盡，但那段血淚的歷史卻無法讓人忘懷。

二、學習井岡山精神、指導實踐工作

此次培訓學習，除了身臨其境般地感受到了革命先烈為了祖國革命事業(yè)的艱苦卓絕外，另一個很重要的收獲就是領(lǐng)會了井岡山精神。井岡山精神最重要的方面是“堅定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利”!井岡山精神是民族精神在革命斗爭歲

月中的錘煉和升華，之所以能有井岡山精神，有以下幾個方面的原因：一是中國共產(chǎn)黨誕生和中國共產(chǎn)黨不斷探尋中國革命斗爭之路的精神品格;二是井岡山的艱苦斗爭實踐孕育了井岡山精神;三是馬克思主義與中國本土文化相結(jié)合，為井岡山精神奠定了深厚的文化底蘊;四是毛澤東同志與廣大紅軍將士在軍隊建設、黨的建設等方面的不斷探索、實踐和總結(jié)。在井岡山革命斗爭時期，黨和紅軍之所以能在敵我力量懸殊的惡劣條件下堅持下來，不斷壯大，一個重要原因就是黨始終與人民同甘共苦，建立了水乳交融的黨群關(guān)系、軍民關(guān)系。黨以自己正確的政策、模范的行動、鋼鐵般的紀律，集中體現(xiàn)了為人民服務的宗旨。井岡山斗爭的實踐證明，只有依靠群眾，我們黨的事業(yè)才能取得勝利;只有把人民群眾的利益實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好，才能得到群眾衷心擁護和支持。

而今天，體現(xiàn)了一切從實際出發(fā)，一切從群眾出發(fā)，解放思想、實事求是，開拓創(chuàng)新、與時俱進，理論聯(lián)系實際的井岡山革命精神被賦予了新時代嶄新的含義。革命時代的毛澤東思想已被一代又一代的共產(chǎn)主義者繼承并創(chuàng)新出了改革潮流中的鄧小平理論，新世紀的科學發(fā)展觀。同時，通過這次井岡山培訓學習，我們更深刻地體會到了革命勝利成果來之不易，是無數(shù)老一輩革命先烈浴血奮戰(zhàn)，艱苦創(chuàng)業(yè)，才使中國人民的前途命運發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)折，從受人奴役到當家作主;才使國家山河從支離破碎到強大統(tǒng)一;才使中華民族結(jié)束了舊時代，開始了新紀元。因此，我們會應加倍珍惜，并堅信當井岡山精神和與時俱進的時代品質(zhì)相結(jié)合，熔鑄成新的時代精神，形成強大的民族凝聚力后，我們的社會主義建設事業(yè)定能“可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還?！倍鳛檫@個時代的接班人，更作為一名管理者，要時刻牢記自己的歷史使命，堅持理想信念不動搖，堅持黨的社會主義初級階段基本路線不動搖，堅持艱苦奮斗優(yōu)良作風不動搖，堅持勇于創(chuàng)新不動搖，堅持全心全意為人民服務不動搖，盡己所能，服務社會，讓井岡山精神在21世紀的今天發(fā)揚光大!

巍巍井岡山，不愧是中國革命的搖籃，革命的圣山，其絢麗的自然風光與革命人文景觀交相輝映，渾然一體。井岡山波瀾壯闊的革命斗爭開創(chuàng)了中國的革命道路，為中國革命寫下了光輝的一頁。三天的培訓學習雖然短暫，但給我?guī)淼恼鸷硡s是無法言喻的。我們不但重溫了革命歷史，緬懷了死難先烈，更重要的是我們領(lǐng)悟了一種精神──井岡山精神。這種精神不但是革命勝利的根源，同樣也是實行改革開放、現(xiàn)代化建設取得成功的一個根源。

三年級西游記讀后感精選

感慨看完作者寫的作品后，自己瞬間長大了很多，讀后感的中我們可以適當結(jié)合具體內(nèi)容發(fā)表自身看法和意見?？墒菫楹我幌氲綄懽髌纷x后感就感到頭疼呢？你可以讀一下編輯整理的三年級西游記讀后感，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

三年級西游記讀后感(篇1)

《西游記》向我們描繪了一幅師徒四人取經(jīng)的畫卷。師徒四人性格截然不同而又意志堅定，分別是生性善良，不愿殺生的唐僧：火眼金睛，明辨是非的齊天大圣孫悟空：好吃懶做，貪小便宜的豬八戒：忠心耿耿，少言寡語的沙僧。在取經(jīng)路上，他們四人團結(jié)一致，經(jīng)歷九九八十一難，終成正果。

在這本書中，給我印象最深的，便是三打白骨精的故事。在這個故事中，孫悟空為了保護師傅，三次棒打白骨精，終于將其打死。可唐僧卻不明是非，覺得悟空無心向善，有意作惡，豬八戒則貪戀女色，而沙僧也是云里霧里，對這件事情也不明真相，不知該聽師傅的，還是大師兄的。而唐僧則在一怒之下趕走了悟空。最后，唐僧知道了事情的真相，自覺愧對悟空，親自向其道歉，悟空寬宏大量，原諒了師傅。

在這個故事中，悟空一心除妖，卻遭到了師傅的誤解，而豬八戒也看不清事情真相，師徒四人都以自己為中心，想讓別人都聽自己的，以自己為中心轉(zhuǎn)，這怎么可能呢？如果真是這樣，別說要經(jīng)歷九九八十一難才能取得真經(jīng)，就是七七四十九難，也成問題。在師徒四人想法不一致時，不應該固執(zhí)己見而是應該靜下心來，心平氣和地互相商量，全面地看問題，靜心地思考問題，才能看情事情的真相，并且解決問題。否則，每個人都堅持自己的想法，就這樣一直拖下去，不知道要到何年何月才能解決，只有愿意聽取別人的意見，團結(jié)一致，才能解決問題。

三年級西游記讀后感(篇2)

大家一定都對《西游記》有不少的認識吧！《西游記》是我國四大名著之一，內(nèi)容十分離奇、有趣。有調(diào)皮、機靈的孫悟空；有好吃、懶做的豬八戒；有誠懇、老實的沙和尚；還有善良、大度的唐三藏……讀完《西游記》后，我感覺孫悟空就好似是我們一樣。愛調(diào)皮，不愿處處聽從別人；有時做的事情讓人說也不是，不說也不是；有時又十分的叛逆，比如大鬧天宮，硬要封自己一個“齊天大圣”；又有時愛做一名英雄，看見哪里有不公的事，他總是要上前去湊個熱鬧……孫悟空給我留下的印象就是：調(diào)皮、機靈、勇敢和偶爾的可愛。經(jīng)過了五百年，唐僧師徒四人從此開始開始踏上了取經(jīng)之路，也從此開始踏上了人生之路。在這路途中，他們共遭遇了九九八十一難難關(guān)。終于“功夫不負有心人”，唐門終于取得了真經(jīng)。這一段經(jīng)歷就好似是我們的人生，一路上有不同的困難，有成功，也有喜怒哀樂等。唐僧師徒四人遇到的妖怪就好似是我們遇到了種種困難，我們最終也要向他們一樣勇敢的去戰(zhàn)勝這些困難，知難而進，永不后退。唐僧師徒四人最終各被封為：“旃檀功德佛”（唐三藏）、“斗戰(zhàn)勝佛”（孫悟空）、“凈壇使者”（豬悟能）、“金身羅漢”（沙悟凈）。這些稱號就好似使我們長大以后，學業(yè)有成之人被封的“碩士”、“博士”。

這本《西游記》幾乎就是我們的化身，我們?yōu)楹尾幌裉粕畮熗剿娜艘粯印白鲬?zhàn)到底”，堅持到最后獲得成功呢！父母對他小時侯寫的一首詩的不同評價一事。母親的評價是精彩極了，因為她知道巴迪還是個孩子，他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了，因為他認為只有嚴厲才能教育孩子寫好作品。

在生活中，我也同樣遇到過這樣的事情，我的父親不管是在生活和學習上，一直都對我很嚴厲，而母親卻恰恰相反，母親是在我取得不佳的成績時給我鼓勵，讓我充滿信心去迎接挑戰(zhàn)。而每次我取得好成績時，母親總是夸我：“不錯、不錯，繼續(xù)努力。”當電視在播放《百家講壇》時母親說讓孩子看看，可以增長一些知識，而父親是極力反對，說影響學習，為此，父親和母親幾乎要吵架了。

三年級西游記讀后感(篇3)

暑假期間，我在家看了《西游記》這本書，它講述了唐朝長老唐僧，和他的徒弟一起去西天取經(jīng)，可是中途遇到了許許多多困難的事!

在東勝神州，海外有個傲國，海中有一座山，名叫花果山，就在這座山頂上，有一塊仙石。這塊石頭有三丈六尺五寸高，二丈四尺圓，里面有個仙胎。一天仙石里突然蹦出了一個石猴，五官具備，四肢健全，這只猴發(fā)現(xiàn)了水簾洞，眾猴稱他為“美猴王”。可是有一天，美猴王說：“今日雖不歸人王法律，不懼禽獸威嚴，但是將來年老血衰，暗里有閻王老子管著，一旦身亡，豈不枉生世界之中了。”美猴王飄揚過海了好久才找到，上面刻著“靈臺寸山，斜目三星洞”十個大字。一個仙童出來，對美猴王說：“正在登壇講道，”他還未開口，就叫他進去，本來師傅以為它是胡說八道，最后還是把它留下來，又給它取名孫悟空。孫悟空學了七十二變，筋斗云……一日，悟空在眾人面前賣弄七十二變，被祖師看到，便把它趕走了。悟空回到了花果山，去東海龍宮拿了金箍棒和裝甲，玉帝知道了，下令捉拿妖猴，故意把悟空招上天庭，給他當弼馬溫，因官小，悟空回到了花果山，悟空想要在天庭做齊天大圣。玉帝知道了很生氣，派了許多大將去捉拿妖猴，可是都不是它的對手，最終，給悟空當了齊天大圣，還要悟空管蟠桃園。一日王母娘娘要開蟠桃園盛會，因沒有請孫悟空，它很生氣，大鬧天宮，結(jié)果被如來佛祖押入五行山。五百年后，唐僧去西天取經(jīng)，經(jīng)過五行山，收了孫悟空為徒，接著，還收了豬悟能，沙悟凈，白龍馬一起去西天取經(jīng)。經(jīng)過九九八十一重磨難，終于大功告成返回大唐。

這本《西游記》一書告訴我們，團結(jié)就是力量。

三年級西游記讀后感(篇4)

今天，我讀了《西游記》第一回。我對吳承恩豐富的想象力非常佩服。在哪個信息不靈通，科技不發(fā)達的情況下，吳承恩能依靠自己的想象力和一些民間傳說，把《西游記》寫得如此精彩，也真令人佩服。

第一章寫了孫悟空的出世及稱王，帶領(lǐng)群猴獨霸一方的情節(jié)。寫出了孫悟空的性格：桀驁不馴，也為下文許多故事做好了鋪墊，總起了全書。從一些實際的例子可以看出，這四個人物形象各有各的特點：唐僧——誠心向佛、品格端正;孫悟空——正義大膽、本領(lǐng)高超;豬八戒——貪財好色，但又不缺乏善心;沙僧——心地善良、安于天命。孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄，降妖除魔，保護唐僧，立下了大功;豬八戒的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什么光輝高大，有時還吵著嚷著要分行李，但他性情憨直;沙僧忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保護唐僧西行，謹守佛門戒律;白龍馬雖說沒有什么本事，但甘心當好后勤;師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本事、豬八戒的活潑、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品格端正，不怕任何困難，有堅定的信念以及意志，慈悲善良。造了四個鮮明的人物形象：唐僧－誠心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空－正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒－貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。

《西游記》讀后感

上學的時候老師經(jīng)常布置作文作業(yè)，寫作會讓我們靜下心來思考每天的日常，一篇好的作文還是非常費腦子的，您是不是不太清楚作文怎么寫呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的《西游記》讀后感，不妨參考一下。希望你喜歡！

《西游記》讀后感【篇1】

《西游記》是一部經(jīng)典的文學作品，它描繪了唐朝時期的佛教和道教之間的斗爭以及唐僧師徒四人西天取經(jīng)的歷程。我看完這部作品，深感它對于中國文化的影響和意義，以下是我的觀后感：

首先，我認為《西游記》揭示了中國文化中的道德觀和價值觀。唐僧師徒四人是我們心中具有正能量的榜樣，他們飽含著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的大愛、大公和大義。他們有著堅韌不拔的毅力和不屈不撓的信念，始終追求美好的事物，這種精神上的追求是我們現(xiàn)代社會中應該保持的。

其次，《西游記》反映了中國文化中對于人之間關(guān)系的重視。他們之間的情感紐帶，感同身受的關(guān)系，互相幫助的伙伴精神，展示了一種親情和友情的形態(tài)，從以前到現(xiàn)在，一直伴隨著中國人的行為表現(xiàn)和思路觀念。尤其是師徒關(guān)系，東亞文化中類似出師不名、收徒不問身家的法師制度滲透得很深。師傅在傳授技能知識的過程中，同時也傳遞一系列的思維方式、人生態(tài)度和價值信仰，師徒關(guān)系在這個過程中不斷加強，他們之間的情感更加深厚。

最后，《西游記》也體現(xiàn)了中國文化中具有鮮明特色的陰陽五行思想。在全書中所描述的各種神仙魔怪，都遵循著陰陽五行的規(guī)律，岸然宏大的哲學思辨貫穿全書，這個深層的東方傳統(tǒng)學說華麗地展現(xiàn)在了作品中。

綜合以上幾個方面，《西游記》揭示了中國文化中的一些關(guān)鍵特征，這些特征跟現(xiàn)代社會中的一系列價值觀念密不可分，同時也代表著一種思想觀念的魅力和世界觀的影響力。

總的來說，《西游記》是一部經(jīng)典的文學作品，既可能被我們當成文學上的著名作品看待，又可以被視為人們解讀中國文化的一條路徑。我們可以看出，這種東方傳統(tǒng)文化所具有的深層次內(nèi)涵和理念對于現(xiàn)代社會中的人們具有很大的參考和意義，更值得我們?nèi)W習和借鑒。

《西游記》讀后感【篇2】

今天，我讀了中國古典的四大著名小說——《西游記》。

這本書的主人公是：孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧。其中孫悟空是個非常了不起的英雄，他有著無窮的本領(lǐng)，天不怕，地不怕，具有一種反抗精神，代表了一種正義的力量。豬八戒是一個喜劇演員，老實、有力氣和孫悟空一樣敢于斗爭，是孫悟空的得力助手。但是豬八戒好吃、好睡、好色等一些毛病總是改不了。沙和尚和唐僧雖然武功很低，但是在《西游記》這本書里是少不了的。

《西游記》這本書市中國的古典四大著名小說之一。是最優(yōu)秀的神話小說，也是一部群眾創(chuàng)作和文人創(chuàng)作的結(jié)合作品。小說從孫悟空的“大鬧天空”開始，把孫悟空的形象起到了書的重要地位，在師徒四人的努力下去的了“正果”。

看了這本書后讓我知道了：只有經(jīng)歷了挫折，才可以得到想要的“東西”。

《西游記》讀后感【篇3】

每次看《西游記》我都會興致勃勃，不知疲倦。《西游記》中精彩的打斗情節(jié)和離奇的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

仔細分析《西游記》這本名著，它有很多吸引人的地方。比方：文學技巧上形象精彩的情節(jié)描寫和生動形象的人物刻畫；更深層次上，《西游記》揭露了殘酷的社會現(xiàn)實，和作者自身勵志和黑暗勢力作斗爭的決心。

唐僧，雖然沒有本領(lǐng)，又固執(zhí)，又嘮叨，但是他有一個堅定的信念，在他遇到任何困難的時候仍然促使他一路向西。孫悟空是個硬漢，但他有很強的武功和正義感。他一直護送唐僧西行取經(jīng)。豬八戒好吃，又貪又懶，但他從不在關(guān)鍵時刻掉鏈子。

沙和尚，勤勤懇懇且少言語，雖然本領(lǐng)不高但他一直任勞任怨，肩負著取經(jīng)路上最苦最累的工作。

作者將師徒四人個性描寫的非常鮮明，打斗場面也很精彩，是《西游記》中的亮點。從深層次看，作者通過《西游記》揭露了殘酷的社會現(xiàn)實，和自身愿意和黑暗勢力作斗爭的思想。

同樣，這本書告訴我們，我們在生活中可能會遇到困難，我們應該以積極的態(tài)度面對困難。這些困難可能不是自己解決的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔，這些困難也許是自己能克服的，所以我們在此就要鍛煉自己不怕困難，以及堅定的不后退的信心。

《西游記》讀后感【篇4】

在2小時的電影里，從頭到尾哭了兩次，最后鼓掌。

這部電影彌補了我對國產(chǎn)電影的所有看法。我在電影里看到的是真的。除非我是認真的，否則我看不到缺點。這就是完美。我們在中國做了這樣一部作品，在國際大片中開辟了幾條街。戰(zhàn)斗的力量不僅限于靠努力才能成功的技術(shù)；如此獨創(chuàng)的創(chuàng)作風格，有唐僧、小白龍、孫悟空在光禿禿的土山上，我的天，如此腳踏實地、高高在上的創(chuàng)作，簡直可以重新點燃我孩童般的喜悅和崇拜。孫悟空三打白骨精的情節(jié)選擇有高超作品的基礎(chǔ)。語言靈巧不是冷幽默，道理深刻準確?？吹届柪εc笑之間的微表情展示，絕對是一種享受。我完全接受香港在mainland china和孫悟空的表演。東北風味的豬八戒，西方風味的沙僧，看著很過癮！

這部電影也讓我把《西游記》這四個角色理解到了另一個層面。感謝這部電影！

《西游記》讀后感【篇5】

《西游記》觀后感

《西游記》是一部中國古代四大名著之一，也是我國文化遺產(chǎn)中的瑰寶之一。近期我有幸觀看了該劇的舞臺演出，深深被其精彩的表演和深刻的寓意所吸引。這部作品講述了孫悟空等隊伍在西行取經(jīng)的歷險故事，通過人物形象的塑造、情節(jié)的安排以及語言的運用，該劇讓我洞悉了其中蘊含的深遠思考和道家哲學的啟迪。

首先，該劇的演員們給我留下深刻的印象。他們的形體表演和表情神態(tài)都非常到位，讓人有強烈的代入感。尤其是扮演孫悟空的演員，他以驚人的旋風步和身手，栩栩如生地再現(xiàn)了孫悟空的伶俐機智和超能力。不僅如此，演員們在扮演其他角色時也都有各自的特色和亮點，讓每一個角色都鮮活而有血有肉。他們的表演給了我很大的觸動，讓我看到了演員們對于這部作品的敬仰和對于表演藝術(shù)的追求。

其次，該劇的情節(jié)安排非常巧妙，讓觀眾充分體驗到了西行取經(jīng)的艱辛和困難。每個故事都獨立而精彩，每個角色也都有自己的成長和奮斗。尤其是里面有許多精彩的打斗場景和特技，讓我陶醉其中。而且，劇中的幽默元素也十分豐富，讓整個劇場時不時地響起陣陣笑聲。這些因素使得觀眾不僅在觀劇過程中感受到了悲喜交加的情緒，也體會到了劇中人物的成長和內(nèi)心的抉擇。

最后，這部作品融入了豐富的道家哲學思想，讓我對于人生、命運有了更深層次的思考。其中，孫悟空的旅程象征著人生的追求和成長，他通過修煉和歷盡艱辛，最終獲得了自由和成仙。而其他角色也都有自己的奮斗和成長，他們在西行取經(jīng)的過程中互相幫助、互相激勵，最終心想事成。這給我?guī)砹司薮蟮墓奈韬蛦⑹荆屛颐靼琢酥挥型ㄟ^不斷努力和奮斗，才能實現(xiàn)自己的夢想和追求。

總而言之，觀看《西游記》的舞臺演出給我留下了非常深刻的印象。這部作品不僅展示了中國古代文化的瑰寶，也讓現(xiàn)代觀眾領(lǐng)略到了其中的智慧和精神。無論是演員們的表演、情節(jié)的安排還是劇中的寓意，都讓我拍案驚嘆。通過觀看這部劇，我深深感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力與力量，也讓我對于人生有了更加全面和深刻的理解。我相信，《西游記》將一直在人們的心中閃耀，讓更多的人從中汲取智慧和勇氣。

《西游記》讀后感【篇6】

大年初二，浪出去看了電影《西游記女兒國》，首先個人覺得電影挺好看的，特效唯美，全場笑聲不斷，臺詞幽默詼諧，電影的配樂個人也非常喜歡，電影的整個亮點應屬大膽改編的佛系愛情故事，倆個小時輕松愉快的觀影過程，讓我體驗了一場奇幻，溫暖，多情又勇敢愛情之旅。

愛情永遠是電影里最最經(jīng)典的話題，因為我們的生活從來就離不開愛情，愛情是一個憧憬，愛情是一屢思念，愛情有時也是一種懷念。電影里，女兒國國王對唐僧說"我舍我的王權(quán)富貴，你舍你的戒律清規(guī)，可否？"其實我們不用猜也知道結(jié)果，最后唐僧肯定是選擇了愛眾生，而不是愛一個人，其實對于這個結(jié)局，我個人會覺得有小遺憾，因為我有被女兒國國王（趙麗穎）給打動到，她骨子的善良，她眼睛的深情款款，她愛的濃烈又表現(xiàn)的自然，最后唐僧離開時，她的不舍和默默無言。

人生若只如初見，從唐僧師徒四人誤入女兒國開始，從天而降的的唐僧剛好砸中了美麗的國王，掉落懸崖時她們四目相對，此時國王便對唐僧心生情愫，一見鐘情，國王眼波如水，映出星光點點，第一次她遇見一個男人，也是第一次她愛上一個男人。雖然在盤問唐僧時，她說："世間萬物，唯有男人最為狠毒，謊話連篇。".唐僧的回答是："其實小僧和您說的那種男人不太一樣。"她接著說："就是這句話，每個男人都會說這句謊話。"然而在國王內(nèi)心里，她早已認定，唐僧真的是個不一樣的男人。可能也是因為這種不一樣，最后她親自再為唐僧披上袈裟，放他西去。

整個電影的高潮部分應該是，唐僧對女王許下了"來世若有緣分"的承諾。如果說相逢是緣，那他們的緣分屬于來去匆匆，緣來緣去就像苦海里的浮萍，短暫的相聚就面臨各分東西。阡陌紅塵有多少刻骨的愛戀飄散在風里，又有多少相思散落在雨里。在被相思浸染的清淺時光里，國王親自目送唐僧離開，時光深處，是無法抹去的唐僧存在過的痕跡，她將他烙進了靈魂，鐫刻在她的心頭，也許等歲月老去時，浮起的就不是模糊的容顏。

世間安得雙全法，不負如來不負卿，是貫穿整個電影最最核心的一句臺詞。世上不得倆全法，許卿來世，今生，我西行。就像在我們生活中，總有一個人，一直住在心里，卻告別在生活里。有些緣分注定沒有結(jié)果，愛一個不一定要擁有，但如果擁有一個人，就一定要好好去愛他/她。我認為的最好的愛情應該是，時光靜好，與君語； 細水流年，與君同； 繁華落盡，與君老。

我的觀后感就寫到到這里，一花一世界，一人一心思，每個人都有一個小小的世界，期待你看《西游記女兒國》后能帶給我不同的觀后感哦。

《西游記》讀后感【篇7】

在今年的日子里，我讀了《西游記》這部**，其實這部**早已在電視上播過無數(shù)次，幾乎是家喻戶曉，婦幼皆知，這部**給我留下了深刻的印象。

這部**是吳承恩寫的，主要內(nèi)容是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)途中遇到九九八十一難，在八十一難中遇到很多妖怪，但只打死一個，其他都被神仙救走的故事。是孫悟空打不過妖怪？還是打不過各路神仙？

都不是，那是為什么？原來，中國共產(chǎn)黨的白骨精沒有后臺，也沒有人保護。而其他妖怪都有人保護，所以孫悟空不的不把一個個妖怪放走。

當今社會又何嘗不是這樣，有好多人犯了法之后，便有人說情、送禮…不幾天，這些犯了法的人便逍遙法外、平安無事了。通過人情送禮等一些不法行為使犯罪分子免受懲罰，他們可能會老實一段時間，但過一些日子他們便又會胡作非為，危害社會。這些人說，情人和執(zhí)法者無視法律的存在，踐踏法律的尊嚴，蔑視法律的神圣。

這樣我們的社會又怎會進步？人們的素質(zhì)又怎會提高？

為了社會的和平，為了家庭的幸福，為了下一代的健康，讓我們共同向全社會呼吁！每個人都應該文明，遵守法律法規(guī)。

西游記讀后感

筆者在海量資料中精選而出的這篇“西游記讀后感”讓人讀后感觸頗多，內(nèi)容充實且豐富。文章引發(fā)了我許多思考和情感上的波動，也給予了我許多啟發(fā)和心得。作者的作品讓我深受啟迪。讀后感是對文中內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟的總結(jié)和表達。相信在閱讀本文后，您的知識水平一定會得到提升！

西游記讀后感(篇1)

這幾天，我重讀了《西游記》這本書。這是明清文學家吳承恩所著的小說。

這本書講述了唐僧徒弟難到西天取真經(jīng)的故事。唐僧名叫唐玄奘，雖然善良但膽小。在取經(jīng)的過程中，他收了三個徒弟——孫悟空、朱八戒、沙和尚。孫悟空——醒目、膽大、正直、豪邁、張揚、威武。豬八戒——貪財好色，好吃懶惰，但不缺善心。沙僧——心地善良、誠實、踏實、能干。他們個個身懷絕技，在獲得經(jīng)文的路上幫助了唐僧不少。這四個人物形象鮮明，各有特色，性格各異，恰巧形成鮮明對比。

小時候喜歡看西游記動畫，覺得孫悟空很厲害。我想，如果我像孫悟空一樣強大，我也可以讓我從經(jīng)文中學習。但是長大后，我發(fā)現(xiàn)我錯了。如果唐僧一行人沒有勇氣去西方取經(jīng)，那又有什么用？所以成功的第一個條件就是要有勇氣，有了它，你就可以開始這一生的旅程。

我記得有一次，我想問老師一個問題，但我不敢，因為老師給我的第一印象是他很嚴格，從來不敢靠近.所以這個問題一直沒有被理解。終于，我鼓起勇氣顫抖著走進了老師的辦公室。老師當時正在批改作業(yè)，看到我就放下手中的作業(yè)。我小心翼翼地把作業(yè)本遞了過去，說道：“老師，第五頁的第二題我不太明白，我想問一下?！狈吹故菐е┪⒇焸涞恼Z氣道：“你怎么這么晚才問我？我都好幾天沒讀書了?！比缓?，他向我解釋了這個問題。在那之后，我突然發(fā)現(xiàn)老師似乎不像以前那么嚴格了。要不是當時問老師，可能我還是不明白怎么解決這個問題！

勇氣是成功的條件之一。同情心很重要，但也不能太勇敢。太缺乏勇氣變得沒有骨氣。

《西游記》是一本很不錯的書，你可以在里面找到很多道理。勇氣——我在其中發(fā)現(xiàn)的東西之一。

西游記讀后感(篇2)

每次打開《西游記》，心情總是不一樣的。是四大名著中最生動活潑的一部。當我還是個孩子的時候，我總是覺得閱讀是有趣和有趣的。但今天，不變的是奇異多彩的神話世界，只是我的理解發(fā)生了變化。

這是一部人人都愛讀的經(jīng)典名著。每個人在詮釋它的時候，都能得到不同的感受和靈感。有些人喜歡它鮮明的個性；有些人喜歡它宏偉的整體形象。 ;有人喜歡它生動詼諧的對話敘述；也有人研究它的歷史背景和社會現(xiàn)象。但在我看來，其曲折的情節(jié)隱藏著人們向往卻無法企及的人生理想和人性的追求，那就是自由。

21世紀的人們在經(jīng)歷了日復一日的人格被限制的日子后，都向往自由，以及自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不受獨角獸管轄，不受鳳凰控制，不受天下王座束縛”，入龍宮，將明司弄得一團糟，并被稱為花果山的國王?？梢哉f，已經(jīng)達到了人性擺脫一切桎梏，完全自由的境界。孫悟空其實是自由的化身。他最突出的品質(zhì)是向往自由。他一直在追求自由，他所有的奮斗也是為了自由。如此生動的形象，賦予了讀者追求自由的力量和勇氣。但是，誰都明白，在當下，甚至在未來，完全的自由終究是不可能的，人總會以這樣那樣的方式被束縛。雖然我們被一個有界的世界所包圍，但我們可以讓我們的心盡可能地寬廣和深邃，這樣它才能無邊無際地包容。

但是，目前社會上還是有很多人被一些沒有什么價值的東西束縛著，卻樂在其中，覺得很滿足。經(jīng)過數(shù)百年的探索和發(fā)展，人們的物質(zhì)需求不再迫切，但精神自由的需求卻被無端抹殺。總之，我認為現(xiàn)代人最缺乏的是一種開放進取、追求最大自由的精神。

在歷經(jīng)磨練的《西游記》中，其實蘊含著人們新世紀最渴望的自由精神……我更明白為什么能過直到今天。

西游記讀后感(篇3)

四大名著，大家都耳熟能詳，家喻戶曉。但這四本厚厚的書并不是每一個人看完了原著版，但我可以打包票的說這四本書中的《西游記》在全國14億人中，一定有上9億人看過電視劇。

關(guān)于這本書，它是一本十分優(yōu)秀、它敢稱第二沒人敢稱第一的長篇章回體小說。書里生動有趣的文字，個性鮮明的人物形象讓讀者們對書中的四位主人公們唐僧、孫悟空、豬悟能、沙悟凈記憶深刻，這也是這本書的優(yōu)秀之處和成功之處。 我與這本書結(jié)下了一些未解之緣。從我四五歲時，我母親就每天當我臨睡時都捧著一本幼兒啟蒙版的《西游記》讀給我聽。六歲時，在砂子玲的小賣部旁，總是拿著母親給我買的金箍棒不釋，而這顆童心害得我小學前三年的成績久久不上，也許是這本書的誘惑太大了，當時我太小，抵擋不住吧。九歲那年，我陪著爺爺在鄉(xiāng)下津津有味地觀看著《西游記》的電視劇，有時累了也抖擻起了精神地學起了六小齡童先生的幾個經(jīng)典動作。到現(xiàn)在，十二三歲了，看《西游記》的原著，有時也聯(lián)想到小時候的點點滴滴且念念不忘，也有時聯(lián)想到由六小齡童老是演的每一部《西游記》，更有時想到啟蒙班的幾個小插圖，而為母愛的偉大所感動。

在看原著時當然是揣摩人物形象：唐僧：雖說是金蟬子轉(zhuǎn)世，好歹也是一個上仙的來世，卻屢次被妖精捉走，而無法自己擺脫妖怪的手爪。但唐僧內(nèi)心果斷，例如：他要孫悟空回他的花果山再也不能回來，自己也當沒有他這個徒弟，說到做到，信念堅定、百折不饒。孫悟空：桀驁不馴、愛憎分明與仗義。桀驁不馴可以從他平常說話的語氣來看看出。每次回答或平常講話都將一個字詞說兩遍，而且一個比一個調(diào)子高。愛憎分明其實也可以從"三打白骨精"中看得出，本唐僧把他趕回花果山，后面聽到師傅遇難，立馬乘著筋斗云趕到師傅跟前。豬八戒：雖貪吃、貪圖美色和動不動就喊著分行李散伙，但他知錯能改。沙僧：有恒心、毅力、吃苦耐鬧和毫無怨言地賣力。 讀完這一整本書，我懂得了：有種大智慧叫孫悟空，有種優(yōu)點叫豬八戒，有種精神叫沙僧，有種警告叫師徒四人。（因為人無完人，誰沒有缺點？）

西游記讀后感(篇4)

書有自己的金屋，書有自己的顏如玉。告訴我們，閱讀書籍是非常有益的。

在明代小說家吳承恩的《西游記》中，唐僧與孫悟空四師徒的故事從東唐開始幾年來。到西取經(jīng)的故事。

一路上，唐僧并沒有靠孫悟空的翻筋斗飛到西天，而是一步一個腳印，歷盡千辛萬苦才到達西天取經(jīng)。在經(jīng)歷九十九八十一艱辛的路上，每一次唐僧都被怪物抓住，想要吃掉他。但唐僧并不害怕，反而更加堅定了自己必須到西天取經(jīng)，救度眾生的信念，希望自己的徒弟一定會來救他。

而每一次唐僧被妖獸綁架，孫悟空等身為徒弟的人，并沒有因為師父被妖獸帶走而感到束手無策。從怪物手中救出。遇到比自己強大的怪物，孫悟空等人并沒有放棄，而是去尋找援軍，齊心協(xié)力去救主人。經(jīng)過多年的煎熬，唐僧和他的弟子們終于到了西方，得到了經(jīng)書。

我們不能從這本小說中得到一些東西嗎？如果我們在現(xiàn)實生活中也能設定一個明確的目標，為了實現(xiàn)目標，我們會遇到很多困難和挫折。遇到困難和挫折時，會有三種人。一是膽小懦弱。人們。一旦遇到困難和挫折，他們就會放棄目標，最終一事無成。二是意志不堅定，不易滿足的人。他們也可以在困難面前掙扎一段時間，但他們要么滿足于現(xiàn)有的成就，要么屈服于新的困難和挫折。這樣的人最終不會享受到成功的喜悅。第三種人，就像唐僧和他的徒弟，面對自己的目標，能堅持不懈，永不放棄，一步一個腳印，腳踏實地，努力完成，不走彎路。捷徑。就是勇敢面對困難，挑戰(zhàn)困難，克服困難，才能一點一點地拉近與目標的距離，最終達到目標。如果你能像他們一樣，你就能像唐僧那樣做到。非凡的成就，享受真實的生活，為自己、他人、社會乃至整個世界做出巨大的貢獻。但前提是要有唐僧一樣的堅強意志，善于把前進路上的絆腳石變成墊腳石，激發(fā)自己前進的動力。

書籍是人類智慧的結(jié)晶。只有不斷地閱讀，不斷地閱讀好書，從中獲得許多人生哲理，你才能離自己的人生目標更近一步！

西游記讀后感(篇5)

讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段**，或一段**后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章?！段饔斡洝愤@本書是家喻戶曉的四大名著之一。接下來，我為你組織并閱讀了《西游記》。歡迎閱讀！

讀了西游記后有感篇一

一天，閑著無聊的我在書柜中隨意翻找著，突然眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了中國四大名著之一的《西游記》，作者是明代作家吳承恩，便拿出來隨手翻翻。誰想到這一翻就一發(fā)不可收拾了，里面那精彩的故事內(nèi)容深深地吸引了我。

《西游記》是一本科幻**，主要記敘了孫悟空師徒四人歷盡九九八十一難，終于取回佛教真經(jīng)的故事。

在《西游記》中，給我印象最深的是齊天大圣——孫悟空。他不僅武功蓋世，能騰云駕霧，來去無蹤，我最敬佩的還是他知恩圖報，寬宏大量的高尚品質(zhì)了。俗話說;“滴水之恩，當涌泉相報。

” 我想孫悟空真正做到了這一點。五百年前，他在天空中大放異彩后，在五行山腳下被吳大佛壓迫。唐三藏剛剛撕掉了魔咒，讓孫悟空重獲自由。就這點微不足道的恩情，他竟用自己的一生來回報。

在護送唐僧西天取經(jīng)的途中，他斬妖除魔，明察秋毫，為了唐僧有時竟舍命相救，這是多么可貴的精神啊!而我呢?整天在家“呼風喚雨” ，爸媽給我的恩情，我又是怎么回報的呢?

有時爸媽稍微批評我?guī)拙?，我就生氣頂嘴，和孫悟空比起來差太遠了。想到這里，我羞愧地低下頭，欽佩孫悟空的精神。我暗暗發(fā)誓要向他學習！

我很佩服孫悟空知恩圖報的精神，他的大度精神是至高無尚的。俗話說：“宰相肚里能撐船。

” 在取經(jīng)途中，孫悟空多次為**排憂解難，唐僧卻毫不領(lǐng)情，直說孫悟空無故傷人性命，多次把他逐出師門，但孫悟空不計前嫌，一次次寬容**，定要堅守在**身邊。就拿“三打白骨精” 那回來講吧。白骨精三次化作人形來迷惑唐僧，唐僧是肉眼凡胎，不知她是妖精。

對于孫悟空三次棒打白骨精不禁勃然大怒：“你這潑猴，多次傷人性命，既然你無心向善，有意作惡，今后我不再是你**，你也不再是我的徒兒，你走吧!” 說完，便頭也不回德上馬離開了。

孫悟空被逼無奈，雖然回了花果山，但他沒有因此怨恨唐僧，當他聽到**有難之時，毅然挺身而出，把“快下鍋” 的**救了上來，這才化險為夷。孫悟空可真是寬宏大量啊!再想想自己，小肚雞腸，一點也不能包容別人，稍有不慎就對他人指手畫腳或生氣離開。

我記得上次坐在前排的同學要我借一塊橡皮。我猶豫要不要把剛買的新橡膠給他。誰知道他連接不牢，橡膠掉在地上弄臟了。我大發(fā)雷霆，對他又吼又叫，還小題大作的叫他賠。

現(xiàn)在想起來真是后悔莫及，為了一塊小小橡皮就斷送了我們的友誼，真是太不應該了!

讀完《西游記》，我明白了要有一顆感恩寬容的心，學會感恩一切，包容一切。如果每個人都是這樣，世界將永遠和平美麗。

讀了西游記后有感篇二

提起《西游記》，想必大家都不陌生吧!《西游記》是我國古典四大名著之一，作者相傳是吳承恩，成書于16世紀明朝中葉，主要描寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事?！段饔斡洝纷詥柺酪詠碓谥袊酥潦澜绺鞯貜V為流傳，被翻譯成多種語言。

書中的孫悟空形象以其鮮明的個性，在中國文學史上樹立了不朽的藝術(shù)豐碑?！段饔斡洝凡粌H內(nèi)容極其豐富，故事情節(jié)完整嚴謹，而且人物塑造鮮活、豐滿，想象多姿多彩，語言也樸實通達。更為重要的是，《西游記》在思想境界、藝術(shù)境界上都達到了前所未有的高度，可謂集大成者。

我記得我第一次見到她是在小學三年級，那時我家剛買了一臺彩電回來，正好在西行。那時候?qū)λ?，我可謂如醉如癡。放學后，我總是喜歡和朋友們一起回家很晚。我一放學就趕回家去看幾集。

當時最喜歡的角色是極富正義感的孫悟空，羨慕他擁有七十二變的法術(shù)，敬佩他不畏妖魔鬼怪，總能在關(guān)鍵時候排除萬難。于是便暗暗的在我幼小的心靈下種下了一個夢——如果我也有七十二變的法力，我就可以在上課的時候把老師給變沒了，等下課的時候又把老師變回來;考試的時候，我就把正確答案變到大家的卷子上，這樣大家就能都考得100分了……最討厭的是豬八戒，因為感覺他是一個好吃懶做、貪財好色、相貌很丑的討厭鬼。

可能是年齡漸漸變大的原因吧!往后陸陸續(xù)續(xù)的出現(xiàn)了許多的版本，什么《西游記前傳》、《西游記后傳》、《大話西游》等等，都一一看過，總覺得不及那版經(jīng)典、耐看。于是便重復看了好幾遍，而感悟也隨時間的沖洗有了很大的改變。

融入生活，細細品味。在取經(jīng)之前，悟空的脾氣個性就像青春期的我們，不想也不甘在一條條框框架架下成長，于是叛逆的我們便成了神仙(家長老師)眼中的“壞孩子” 。而八戒則是我們對愛情懵懂的表現(xiàn)，一旦觸碰被玉皇大帝(老師家長)發(fā)現(xiàn)，后果“不堪設想” 。

好奇害死貓，當還是身為卷簾大將的沙僧，耐不住對寶燈的好奇與**而犯下大錯，這不正是我們對許多比如網(wǎng)絡虛擬世界的盲目“探索” 嗎?

青春是生命中最美麗的一段，也是最難忘的過去?？墒巧顓s是一位嚴厲的老者，它永遠不會讓你“為所欲為” 。隨著時間的流逝，觀音菩薩特意的安排，讓這曾經(jīng)毫不相干的四個人聚在一起，共同經(jīng)歷九九八十一難，朝著一個目標——到達西天，取得真經(jīng)而努力。

經(jīng)過生活的“洗禮” ，九九八十一難足以磨掉他們最初的棱角了，最終他們修成正果，成為大家都認可的人。我們又何嘗不是呢?

讀經(jīng)典名著，品百味人生。希望生活不要將曾經(jīng)所謂的“壞孩子” ，毫不猶豫地同化成一個模板!

讀了西游記后有感篇三

《西游記》這本書是家喻戶曉的四大名著之一。

書中主要介紹了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧四人為得取真經(jīng)，而途中歷盡艱險、困難和各種妖魔鬼怪，行走了十萬八千里，最后終于取得了真經(jīng)。

從小就很喜歡孫悟空，那是因為他有七十二變身和搶眼等許多厲害的本領(lǐng)，所以他們很喜歡他。但最重要的是，它有一顆尊重教師、不怕困難的忠誠之心！因此，它特別值得學習！

而且，我們還要在生活中多幫助一些值得我們幫助的人，多做一些善事，像他們師徒四人似的。

《西游記》確實值得我們一看。

西游記讀后感(篇6)

周末閑著沒事，就拿起一本書，一看，原來是《西游記》。這本書看了半天，立馬扔到一邊，心想：雖然看過《西游記》，但沒有記錄下自己的獨到見解，何不再讀一遍呢？于是，我拿起了《西游記》，津津有味地讀了起來。

《西游記》講述了孫悟空被如來佛釘在五指山下，被唐僧救下的故事。白骨經(jīng)的故事、紅衣少年的見證等艱辛考驗，終于獲得真經(jīng)，取得了積極的成果。

我最佩服的是孫悟空。我佩服的是，它不像朱八戒。好吃又懶惰做飯。它正在學習經(jīng)文的路上。當它遇到怪物和鬼魂時，它會盡全力保護主人。三打白骨靈雖然多次被主人冤屈，但依舊忠貞不渝。佩服孫悟空不服輸?shù)木瘢?/p>

再想想自己，就沒有像他這樣的斗志。有一次我媽媽讓我步行去補習班。正好下雨，所以我拒絕去補習班。媽媽只好牽著我的手去車站開火車?？衫咸煅鄄婚L，車也沒有來，我哭著鬧很大，讓爸爸開車送我去補習班，只好請假來了。站來接我。

一路上，爸爸教我：??“你看，大家風雨無阻去補習班，你自己應該可以吧！”我看著窗外大大小小的人，提著書包，打著傘匆匆忙忙，覺得自己這樣做不合適。下雨天我連補習班都上不了，但唐僧和他的弟子們一路走來，歷經(jīng)九十八次艱辛，都能堅持下來。在我面前，我真的很慚愧！

人生的路上，處處都是兇猛的障礙。不勇往直前，遲早會被社會淘汰，永遠也達不到西天取經(jīng)。

井岡山讀后感精選8篇

據(jù)幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心編寫，這份“井岡山讀后感”詳盡實用。閱讀是解決現(xiàn)實問題的良方，作品中蘊含的智慧是偉人的結(jié)晶。讀書后撰寫讀后感能夠提升我們的知識水平及對思想的理解。歡迎各位閱讀并參考！

井岡山讀后感 篇1

看《井岡山》這部電影一事隔多年，但他具體的內(nèi)容仍清晰的刻畫在我的腦海中。

看到一場轟轟烈烈的革命武裝起義打響，當時的我是如何的激動中國第一個農(nóng)民革命根據(jù)地井岡山根據(jù)地，開辟了農(nóng)村包圍城市的武裝斗爭，因此，毛澤東與朱德成了我所崇拜的對象，每在電影上看到他們總有種說不出的激動。

龍?zhí)犊诖蠼萁o我留下了深刻的印象，大刀不斷的舞動，槍聲不斷響起，炮火不斷的轟鳴，不知是什么力量，讓戰(zhàn)士們在死神面前仍前赴后繼？不知是什么信念，讓戰(zhàn)士們在炮火面前仍向前沖殺？更不知是什么勇氣，讓戰(zhàn)士們在敵人面前揮動大刀，奮勇殺敵？是開辟從農(nóng)村包圍城市的力量；是奪取全國勝利的正確道路的信念，是一萬多人凝聚一堂，共同抗戰(zhàn)的勇氣。我感動過，我敬畏過，也立誓過心中樹立永遠的井岡山。

我們只有維護人們民的利益才能得到人民的擁護。這是千千萬萬個戰(zhàn)士心中永記的話，有了這句話，才有那大無畏的革命英雄主義精神。

我曾想過，作為當代少年，我應該以怎樣的面貌來報答井岡山，回報井岡山千千萬萬的英雄，如果沒有當時井岡山這個革命根據(jù)地，后邊的壓迫也許是無止境的，用血汗，用身軀，筑起保衛(wèi)中華的長城，他們感動過億萬中華人民，登上井岡山，無論是誰都會體會到井岡山會師的精神，那里靈魂永駐。

星星之火，可以燎原。武裝革命，包圍中華。一團烈火，燃燒著中華大地，燃燒著我的心。

井岡山讀后感 篇2

帶著一種崇敬、向往的心情踏上了井岡山紅色之旅，同時也帶著一種對企業(yè)感恩的態(tài)度來對待此次培訓。來到井岡山之前，只在課本、影視劇及他人的評論中對井岡山有一個初步而不具體的印象。來到井岡山、來到江西干部學院經(jīng)歷了6天的培訓后，從內(nèi)心到精神得到一次徹骨銘心的洗禮和升華。

感動和震撼

從井岡山斗爭與井岡山精神專題講座的內(nèi)涵領(lǐng)悟，到現(xiàn)場教學參觀井岡山烈士陵園、小井紅軍醫(yī)院、曾志墓及烈士墓的參觀，體驗式教學八角樓的燈光、黃洋界哨口、重走朱毛挑糧小道，沿當年紅軍行軍路線穿越河谷山林及救護傷員的親身體驗，情景教學實景演出《井岡山》，紅色故事會《追憶前輩的人生坐標》，互動教學《井岡山精神代代傳》及情景教學《革命歷史是共產(chǎn)黨人最好的營養(yǎng)劑》等內(nèi)容，讓我一次又次淚水打濕雙眼，感受到強烈的感動和震撼。感動和震撼的是，我們無數(shù)先烈在如此復雜和艱難的斗爭環(huán)境下，始終堅定理想信念，為了中華民族翻身得解放、做主人，不惜拋頭顱、灑熱血、犧牲生命而無怨無悔。

欣慰和幸福

與90年前井岡山復雜艱苦的斗爭環(huán)境相比，今天，我們在和平年代，生活在衣食無憂的富裕生活中，我們不用每天為是否能填飽肚子、有遮體和保暖的衣服而擔憂;不用為躲避炮火的侵襲而流離失所藏匿在潮濕的山洞和樹林中;每天睜開眼睛親人們還健在，不用飽嘗失去親人和托孤之痛苦。孩子們可以坐在明亮的教室里讀書，我們有安穩(wěn)的工作和穩(wěn)定的收入，我們的長輩都能領(lǐng)到退休金安度晚年，孤寡老人國家設立了敬老機構(gòu)能夠養(yǎng)老，想一想生活在和平年代的我們是多么的欣慰和幸福。

傳承和作為

人活著，總要有一些精神和，井岡山精神詮釋了堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢創(chuàng)新路、勇于勝利的信念。今天，我們生活在和平年代，這是無數(shù)先烈用鮮血和生命為我們換來的幸福生活，享受在安定、富裕生活的我們，又該去傳承井岡山精神呢?那就是立足崗位、努力工作，將井岡山精神落實到每一項具體工作之中，落實到對生活的積極態(tài)度上，做一名立足崗位，敢于創(chuàng)新，敬業(yè)奉獻的好員工，以努力作為的生活和工作態(tài)度傳承井岡山精神，在新的時代，為中華民族的偉大復興貢獻一份力量!

井岡山讀后感 篇3

眾所周知，井岡山是中國第一個革命根據(jù)地。在觀看了《井岡山》這一紅色勵志電影后，我更感到井岡山這個地理位置在黨的歷史上的重要作用。影片講述的是毛主席帶領(lǐng)秋收起義后的隊伍進入井岡山并建立中國第一個革命根據(jù)地的內(nèi)容。

在井岡山上，中國共產(chǎn)黨在上面的時間并不長，但為中國開辟了一條成功之路;尤其為后人留下寶貴的精神財富——井岡山精神。在毛主席等老一代革命領(lǐng)導人的帶領(lǐng)下在井岡山上多次反圍剿成功并建立革命根據(jù)地。這是一個歷史性的突破，開啟了中國共產(chǎn)黨農(nóng)村包圍城市的偉大實踐。正是因為井岡山上毛主席的大膽創(chuàng)新，從此為中國革命迎來新的面貌。在井岡山上人們發(fā)揚傳統(tǒng)并留下寶貴的精神財富——井岡山精神，堅定信念、敢闖新路。

在黨的老一輩領(lǐng)導人的堅強領(lǐng)導下，同志們建立起堅定不移的理想信念，這是我從影片中學到的最大的知識，這更加讓我堅定了聽黨的話跟黨走的決心。井岡山精神精髓的第二點實事求是的精神路線，這也是當下中國共產(chǎn)黨工作的重點。實事求是是對工作的認真，毛主席就十分深刻的理解并落實了這四字的真實內(nèi)涵。實事求是這和我們現(xiàn)在所講的“三嚴三實”中的“三實”是不是有異曲同工之妙呢?還是

說毛主席在當時情況與我們現(xiàn)在十分類似呢?無論怎樣，實事求是都應該是每個中國人都應該做到的。

井岡山精神時是毛主席所創(chuàng)立的而其第三點更是鮮明提出黨管武裝的基本原則。即當下我們喊得最多的聽黨指揮，這是我軍永遠不變的軍魂，也是我們不變的信念。井岡山精神的第四點是血肉相連的干群關(guān)系。在紅軍出現(xiàn)之前，只要是軍隊就會和普通百姓有化不開的仇恨，而在紅軍來到井岡山的第一件事便是與當?shù)乩习傩崭愫藐P(guān)系，開展群眾工作。老百姓也是第一次發(fā)現(xiàn)紅軍與其他軍隊的不同，從此也就發(fā)展成了血肉相連的干群關(guān)系。從影片中這一點更是得到多鏡頭的描寫。第五點就是艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，當時的軍隊沒有誰給發(fā)軍餉，沒有誰給發(fā)糧，槍都是從別人手里搶過來的。當時的軍隊一窮二白，如果當時沒有艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，就不可能有現(xiàn)今的中國人民解放軍，更不可能會有現(xiàn)今的新中國。創(chuàng)業(yè)精神是我們黨和軍隊立根發(fā)芽的一個重要基礎(chǔ)。聯(lián)系到現(xiàn)今，我們軍隊正是缺乏這種精神，沒有好好發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神。

《井岡山》這部紅色電影給我最大的感觸就是，當時共產(chǎn)黨在如此惡劣的環(huán)境下發(fā)展到今，經(jīng)歷了多少次的艱難險阻，而其中所體現(xiàn)的精神是我們最不應該忘記的、也是當代軍隊缺乏的。我們軍隊現(xiàn)在正在慢慢遺忘一些東西，如果我們那天真的忘記了我們先輩留給我們的寶貴精神財富，我們這只人民軍隊就會失去應有的戰(zhàn)斗力。軍隊的戰(zhàn)斗力來源不僅僅是平時的軍事訓練，還有我們軍隊必須要銘記和傳承的精神?！毒畬健愤@部影片應該多看，看后多思考多反思，當下我們的所作所為是否對得起當年那些為中國革命而流血犧牲的人，我們平時的懈怠消極是不是就是對革命先烈的不尊敬?

看完《井岡山》后，我有了很多的思考和感觸，特別是其中所體現(xiàn)的井岡山精神——堅定不移的理想信念、實事求是的思想路線、黨管武裝的基本原則、血肉相連的干群關(guān)系、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，更應該是我們?nèi)ャ懹浐蛡鞒械摹?/p>

井岡山讀后感 篇4

這部反應我黨早期革命題材電視劇《井崗山》，拍出來也有好幾年了吧，但我是第一次看，畢竟，在這個時期能認真地去看一部革命片的年輕人越來越少。我有幸看觀看了這部電視劇，我看到了我黨我軍早期的創(chuàng)業(yè)史，為民族獨立解放事業(yè)的奮斗歷程。

影片講述了以毛澤東同志為首的早期共產(chǎn)黨員在國難當頭、內(nèi)憂外患的統(tǒng)治時期的創(chuàng)建第一個根據(jù)地--井崗山根據(jù)地的故事。它以長鏡頭、曲折的故事情節(jié)，感人的奮斗形式向世人展示了在那段紅色歲月當中偉人的風貌。無數(shù)英雄兒女義無返顧地投身到民族解放事業(yè)中來，并為此拋頭顱灑熱血，犧牲一切的大無畏精神和無私的奉獻精神。這種精神，在今天看來仍有十分重要的作用。身處現(xiàn)代化今天的人們，對那段發(fā)生在半個多世紀前的民族最艱苦的日子越來越遙遠，許多人們似乎已經(jīng)淡忘了。但就是這么一群人才挽救中華民族于水深火熱之中，創(chuàng)立了中國共產(chǎn)黨和人民軍隊。經(jīng)過無數(shù)人的血染疆場，無數(shù)軍人的生死搏殺，最終打敗了，最終抗擊了日本侵略軍，最終實現(xiàn)并締造了社會主義制度的新中國。新中國的誕生，可以說洗刷了自一八四O年戰(zhàn)爭以來中國所遭受的侵略和無數(shù)的屈辱史。

通過這部劇，我更多地了解到我軍從無到有，從弱小壯大的一個發(fā)展歷程。這個歷程是多么牽動人心??！那是一個多么風雨飄搖的日子，從踏上井崗山的那一刻起，就注定了我軍與人民群眾的漁水之情，就注定了我軍是從人民的搖籃中成長起來的一支以全心全意為人民服務為宗旨的人民軍隊。也標志著，歷經(jīng)歲月更迭的華夏大地上將燃起一只紅色火炬。這只火炬星星之火，可以燎原。

從井崗山可以看到以毛澤東同志為核心的我黨創(chuàng)始人，始終站在時代的前列，具有遠見卓識和對革命的深透理解。并用其畢生來實現(xiàn)這個理想。為中國開辟了一條以農(nóng)村包圍城市、游擊戰(zhàn)，持久戰(zhàn)等具有中國特色的作戰(zhàn)理論。能客觀以分析形勢，善于總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓，這是我黨的一個非常難得的品質(zhì)，使之在弱小中逐步發(fā)展起來，進而影響中國歷史進程的一個事件，立于不敗之地。

歌曲紅軍想念毛澤東，我能切身感受到紅軍戰(zhàn)士戰(zhàn)無不勝，堅韌不撥和浴血奮戰(zhàn)的不怕艱難困苦、不怕流血犧牲的精神來源和高度的核心凝聚力。因為所有人為著一個共同的理想和目標去奮斗。正如歌曲當中所唱的那樣：抬頭望見北頭斗星，心中想念毛澤東，迷路時想你有方向，黑夜里想你有方向，困難時想你有力量，勝利時想你心里明

觀罷此劇，我的另一個收獲就是深切地領(lǐng)悟到：就是把馬列主義基本原理與中國革命具體實踐相結(jié)合的精神，就是馬列主義中國化的精神。1927年，大革命失敗后，中國革命向何處去？以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人面臨生死存亡的嚴峻考驗，力挽狂瀾，總結(jié)教訓，在著名的八七會議槍桿子里面出政權(quán)的英明論斷。怎樣創(chuàng)建一支新型的人民軍隊？怎樣才能奪取政權(quán)？怎么樣去改造舊軍隊？還是毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人在依靠人民、歷經(jīng)艱難、愈挫愈奮、自強不息的斗爭中開辟出符合中國國情的以農(nóng)村包圍城市的正確道路?！毒畬健氛蔷o緊圍繞毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人如何從中國國情實際出發(fā)把馬列主義中國化這一主題，精心結(jié)構(gòu)情節(jié)，著力塑造人物，較好地實現(xiàn)了有藝術(shù)的思想與有思想的藝術(shù)的和諧統(tǒng)一。

《井岡山》一劇以飽滿的激情、細膩的描寫，揭示了以毛澤東為代表的一大批中國共產(chǎn)黨人可親可敬的外在形象和極其豐富的內(nèi)心世界。他們既有堅定執(zhí)著的革命理想、英勇無畏的革命氣節(jié)、舍家紓難的革命胸懷、堅韌不拔的革命意志，也有俠膽柔腸的骨肉親情、吟詩揮毫的儒雅情懷、相忍為黨的困惑憂慮、與民相通的喜怒哀樂。它告訴人們，他們曾經(jīng)也是普通人，一個個鮮活的有血有肉的人，只因為在特定的歷史壞境下選擇了偉大的人生目標和奮斗方向，成就了一番驚天動地驚天動地的事業(yè)，造就了區(qū)別和舊軍隊的黨和人民軍隊，而成為元勛，成為共產(chǎn)黨人的驕傲。

黨的早期領(lǐng)導人，以個人的無私的共產(chǎn)主義精神和偉大的人格魅力影響和號召起了中華民族的先鋒隊，中國革命的先鋒隊。從紅軍的身上我似乎看到了中國共產(chǎn)黨之所以能打敗眼前的敵人，他們靠的不是運氣，不是精兵強將。靠的是共產(chǎn)黨人無私奉獻的精神，靠的是為人民大眾謀利、反抗一切不合理，反抗外國侵略的堅強意志。靠的是廣大人民群眾的的支持，俗話說得民心者得天下。紅軍的發(fā)展也同時向世人昭示了一個道理：不自由，毋寧死！它不僅是西方人所有的信條，它同樣也是全天下所有人所共有的特性為民族自由而不懈奮斗！

井岡山讀后感 篇5

近期我閱讀《井岡山》這本書，讀后收獲很多。

井岡山斗爭時期，國民黨反動派不僅對井岡山革命根據(jù)地在軍事上頻繁進行會剿，而且在經(jīng)濟上嚴密封鎖，妄圖把紅軍餓死、困死在山上。井岡山斗爭時期，異常艱苦的斗爭環(huán)境是艱苦奮斗自力更生革命精神形成的外部條件，但我們黨的性質(zhì)、任務、宗旨、理想是艱苦奮斗精神得以形成的根本原因。 80 年過去了，井岡山艱苦奮斗、自力更生的革命精神仍然放射出璀璨的光芒。這種精神，不僅革命時期需要發(fā)揚，建設時期同樣需要繼承和發(fā)揚。歷史已雄辯證明：什么時候艱苦奮斗，自力更生得到發(fā)揚，我們的民族就精神振奮、士氣昂揚，我們的事業(yè)就興旺發(fā)達。相反，什么時候侈靡享樂之風刮起，社會精神就會萎靡，思想渙散，以至事業(yè)衰敗。

作為小學生的我們，雖然我們今天不再像井岡山斗爭時那樣每天吃紅米飯、南瓜湯了，但光榮的井岡山革命傳統(tǒng)一天也不能忘掉。讓我們在黨中央領(lǐng)導下，在建設有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，發(fā)揚革命傳統(tǒng) , 爭取更大光榮，努力延續(xù)繼承這種精神，艱苦奮斗，認真學好知識，為社會做貢獻。

井岡山讀后感 篇6

10月31日上午，我在本校觀看了音樂舞劇史詩《井岡山》。看完之后，我震驚了。

全劇用時代特征和地域特色鮮明的舞蹈語言和音樂語言，塑造了立體的人物形象，大致講了井岡山紅軍戰(zhàn)士和革命群眾在艱苦卓絕的環(huán)境中忠于理想、忠于革命，艱苦奮斗、樂觀進取的斗爭生活。

我印象比較深的有幾個鏡頭，大家看著同伴一個個犧牲后并沒有失去希望，沒有放棄抗爭，而是帶著堅定的信念繼續(xù)與敵人斗爭，在井岡山被很多敵人攻擊時戰(zhàn)士們利用當?shù)氐匦闻c敵人激戰(zhàn)，最終以以少勝多的情況取得了勝利。

還有一個情景是一對兄妹的對話，兄長是井岡山的戰(zhàn)士，妹妹擔心兄長，兄長堅持自己追求的革命主義和信念，妹妹也是非常支持，而兄長也已經(jīng)做好了為國捐軀的準備。

觀看這次舞劇，我心里很震撼，很多場景讓我們感動得流下熱淚。我覺得當年的井岡山紅軍戰(zhàn)士真的很了不起，在那么苦的環(huán)境下，堅持革命理想、勇于犧牲，才換來我們的幸福生活。我們一定要珍惜來之不易的今天，努力學習，練就本領(lǐng)。

看完演出后，我深深陷入思考?！毒畬健方o我最大的感觸是，當時的共產(chǎn)黨在如此惡劣的環(huán)境下發(fā)展到今，經(jīng)歷了多少險阻，而其中體現(xiàn)的精神才是我們最不該忘記的，堅定不移的理想信念，實事求是的思想路線，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，更是我們要去銘記的。

抬頭望見北斗星，心中思念毛澤東，迷路時想你有方向，困難時想你有力量，勝利時想你心里明。星星之火可以燎原，井岡山精神永不會丟！

井岡山讀后感 篇7

井岡山是中國革命的搖籃，井岡山精神是中國革命精神之源，也是中國人民的傲岸和珍寶。

做前人出做過的事，走別人已走過的路，足耐心地、敢闖新路，這是井岡山精神永褒生命力的珍寶，也是傳承井岡山精神的要害。中國人在盤曲和順境面前，不悲不俗、不悲觀，堅持從中國的國情出收，足耐心地地闡收國內(nèi)里形勢，在井岡山豎坐了第一個墟落革命憑據(jù)地，斥地了一條墟落困繞皆市、武拆奪與政權(quán)的坐異之路。這條道路是毛澤東等老一輩革命家堅持足耐心地，一切從真際出收，勇于斥地進與的成功規(guī)范，這在國際共產(chǎn)主義舉止中也是一個偉大的創(chuàng)舉。

一、堅決信念、艱辛斗爭

井岡山斗爭時代，更生的革命軍隊處于十分壯大的白色反動權(quán)力四面困繞和反復圍殲傍邊，糊口生涯和斗爭情況十分邪惡。是甚么力氣收撐著憑據(jù)地軍民同敵人斗爭到底?是共產(chǎn)主義的抱負和革命必勝的信念!崇下抱負和堅決信念，是工農(nóng)赤軍挨敗一切艱巨的精神收柱。一個國度、一個民族、一個團隊、一小我，假設出有抱負信念，出有精神收柱，必將走向沉淪。我們弘揚井岡山精神，就要像革命前輩那樣具有堅決的信念。

井岡山斗爭時代，憑據(jù)地軍民面對敵人軍事上的瘋狂“圍殲”和經(jīng)濟上的松稀關(guān)閉，收揚革命的樂不俗主義精神，唱著“紅米飯、南瓜湯，秋茄子，味好香，餐餐吃得精挨光。干稻草，軟又黃，金絲被兒蓋身上，不怕冬風和大雪，溫暖溫暖進夢鄉(xiāng)”。獨立更生，艱辛斗爭，破壞了敵人夢想把赤軍餓死、困死在井岡山的詭計。今天，我們的國度富貴昌盛，人民生涯幸禍安康，然則艱辛斗爭的杰出傳統(tǒng)不克不及丟。

二、足耐心地、敢闖新路

井岡山精神，就是“堅決信念，艱辛斗爭，足耐心地，敢問新路，依托群眾，勇于勝利。”井岡山精神積薄流光，博大精深，是一個蘊涵歉碩的偉大精神寶庫。我們要認真進建井岡山精神、鼎力收揚井岡山精神，使之在新的時代條件下放射出新的光芒。

井岡山精神，是中華民族貴重的精神財產(chǎn)，集中表現(xiàn)了我們民族精神的精華。做為21世紀的熱血青年，不僅要承當井岡山精神，更首要的是要鼎力煽動宣傳井岡山精神，讓年青的一代皆能承當和收揚井岡山精神，讓偉大的井岡山精神世代相傳，讓偉大的井岡山精神在新的歷史條件下放射出新的光芒，為中華民族的偉大復興奉獻力氣。

“群眾門路”是中國長年光光陰革命和建設經(jīng)驗的總結(jié)，是黨的底子門路，這是由我們黨的鞠躬盡瘁為人民效勞的方針所決意的。毛澤東在總結(jié)井岡山斗爭經(jīng)驗時曾寫到：群眾的反對和收持是紅色政權(quán)收生和存在的首要本果之一，真止工農(nóng)武拆割據(jù)的一個根本條件就是要有很好的群眾底子。深深扎根于人民群眾傍邊，一刻也不離開群眾，這就是井岡山斗爭給我們的啟示，也是井岡山精神的內(nèi)容之一。

一切為了群眾、一切依托群眾，從群眾中來、到群眾中來的群眾門路，是我們的奇跡不竭與告捷利的首要珍寶。只有真正做到思想上恭敬群眾、政治上代表群眾、豪情上掀近群眾、動做上深進群眾、工做上為了群眾，鞠躬盡瘁為群眾辦真事、辦好事，才能得到群眾的反對。

井岡山讀后感 篇8

孫子說知己知彼，百戰(zhàn)不殆，說的就是對敵人所有情況的知曉。毛澤東也是遵循此道的。他在這篇文章中，深切論證中國革命勝利的道路時，對冒險主義和盲動主義就行了極為深入的批判。

他主張工農(nóng)武裝割據(jù)，主張集中優(yōu)勢兵力攻擊敵軍，主張摸清敵人的每一步小動作。從當時情況來看，國內(nèi)的局面屬于他所說的統(tǒng)治階級穩(wěn)定時段，各個軍閥形成了暫時的妥協(xié)，合力進攻紅軍，使得我軍生存狀況極為艱難。其他根據(jù)地有失敗的情況，是貿(mào)然出擊和講江湖義氣的結(jié)果。而我井岡山根據(jù)地則發(fā)展勢頭十分好，就是躲避了敵人囂張的勢頭，集中兵力攻其虛弱的結(jié)果，并等待反動軍閥破裂時段的到來，有利于我軍的大規(guī)模反擊。井岡山的軍事政策也是較為合理的。無論從對待兵俘，還是擴充兵員，都能做到謹慎合情。關(guān)于土地分配，要針對不同的對象采取不同的分配政策，不可以魯莽行事。政權(quán)組織方面要加強領(lǐng)導，這樣辦起事情來才能更加得心應手。對待少數(shù)民族，主要是土客籍問題，則應理清思路，區(qū)別對待，不能意氣用事，采取一刀切的方法。關(guān)于革命性質(zhì)的理解，他也著重從對待資產(chǎn)階級這個角度來深入分析的，不能生搬硬套，將資產(chǎn)階級一棒子打死，而應該打擊死硬分子，孤立頑固分子，爭取中間分子，團結(jié)進步分子，鼓勵先進分子，做到具體問題具體分析。

在文章的最后，他機智地批評了當時中央的錯誤政策，為扭轉(zhuǎn)當時局面起了好的作用。

2023古井讀后感范本8篇

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古井讀后感(篇1)

知識與技能目標：

1．做到正確認讀、書寫本課的生字、生詞。

2．正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文第二自然段。

3．理解課文內(nèi)容，了解作者從古井受到啟迪，懂得了應該怎樣做人。

過程與方法目標：

1．繼續(xù)進行獨立自主識字，提高學生多種形式理解詞語的能力，提高學生的閱讀能力。

2．通過品讀文本，學習作者借物喻人的寫法。

情感態(tài)度與價值觀目標：

通過閱讀學習懂得古井為人們作出了貢獻而不要報酬，從而體會鄉(xiāng)親們對別人無所求、無私奉獻的高尚品格，并從中受到啟迪。 教學重點、難點：

策略與方法：

讀中感悟，抓住重點詞語理解課文內(nèi)容。

學生準備：預習課文，自學生字，遇到不認識的生字記下來。

小草奉獻給我們綠色??自然界的萬物呀無時無刻在奉獻著自己。我們村東頭的那口古井又奉獻給我們了什么呢？今天我們就來學習第10課《古井》。

板書課題。

二、初讀課文，整體感知。

1．請同學們自由讀課文，想一想課文先講了什么，再講了什么，接著講什么，最后講什么，理清文章順序。

課文按村東頭有一口古井——村里的人每天都到古井取水——鄉(xiāng)親們幫助老人挑水——古井給人的啟示來敘述的。

三、小組合作，自學生字詞。

1．出示生詞卡片，指名讀、輪讀，糾正字音，注意“哺”“酬”“絡繹”的讀音。

2．在小組內(nèi)合作記憶字形。

利用形聲字的特點采用比較形近字的方式加強記憶，注意“暮”與“幕”“治”與“冶”的區(qū)別。

3．多種形式理解詞語。

（2）聯(lián)系上下文結(jié)合生活經(jīng)驗理解。

叮叮當當、濕漉漉、單薄。

4．指導書寫。

檢查讀文。

指名分自然段朗讀課文，聽者可習慣性的評價，糾正錯誤。 把文章讀準確，讀通順，并讀出感情。

幻燈片出示古井圖導入:同學們請看,這就是那口布滿苔蘚,歷經(jīng)風霜的古井,這就是讓離開故鄉(xiāng)多年的作家魂牽夢繞的古井。以至于20 多年過去了,這位作家還經(jīng)常這樣深情回憶(幻燈片打出作家寫的一段話)

師:古井具有如此魅力,你們想知道原因嗎 (想)那好,今天我們繼續(xù)學習《古井》。

默讀課文,找出與問題有關(guān)的段落或句子。

師:現(xiàn)在請同學們再讀課文,邊讀邊勾出哪些是具體描寫提供泉水的句子或段落,哪些是具體描寫陶冶品格的句子或段落。 小組交流,匯報。

1．匯報勾畫的內(nèi)容。

2．抓住重點詞句,理解所匯報的內(nèi)容.隨學生匯報的次序引導理解以下句段:

(1)“古井像一位溫情的母親,用他的甜美的乳汁哺育著他的兒女?！?/p>

A、談談對這句話的'理解。

(把古井比作溫情的母親,因為母親是慈愛的,對兒女的愛是無私的,高尚的,可以毫無保留地奉獻自己的一切。古井同母親一樣,無私地向人們奉獻甜美,清涼的泉水,養(yǎng)育村民毫無所求,所以說古井像母親一樣。)

(2)“每天從晨光熹微到夜幕降臨,取水的人絡繹不絕的從我家門前走過,桶兒丁丁當當,扁擔吱悠吱悠,像一只只快樂的鄉(xiāng)間小曲。門前的路總是濕漉漉的,總是像剛下過一場春雨。”

引導學生回答出:到古井這里取水的人很多。主要是從以下四方面看出來的。

從聲音上看:像一支支快樂的鄉(xiāng)間小曲(引導學生理解鄉(xiāng)親們伴著歡快的鄉(xiāng)間小曲來取水的心情,指導朗讀)

從路面上看:總是濕漉漉的,老是像剛下過一場春雨(引導學生理解“春雨”的特點)

B、這么多人到這里取水可能有什么用處呀 (做飯,洗衣服,澆田,洗澡??)

可見古井在鄉(xiāng)親們的日常生活中發(fā)揮著重要作用。

C、泛讀這段話,生閉目想象畫面.學生說說在老師的泛讀中聽到了什么,看到了什么,相繼出示課本插圖投影。

(3)學生匯報陶冶品格的段落(課文的3,4,5自然段) 分角色朗讀這一部分,體會鄉(xiāng)親們淳樸,真摯的感情。 指導朗讀鄉(xiāng)親們說的話,學生談對這句話的理解。

b. 拓展練習:

當老人拿出錢給鄉(xiāng)親們的時候,鄉(xiāng)親們會怎么說呢？年輕人會說??假如你是幫老人取水的少先隊員,當老人拿出禮物送到你手里

古井讀后感(篇2)

村里有兩口古井，一口在村頭高地，一口在村中平地。兩口井的井沿是一樣的，用一塊青石鑿穿而成，呈正六角形，下部略大，其中一面刻有幾行陰文，記載某年某月所掘。井臺呈方形，條石鋪成，向一邊微微傾斜，這低的一面，人不常走的邊上，便生起一片片綠黑色的厚苔蘚。

高地的古井深十幾米，從井口向下望，井口窄，井腔漸大。井壁是用一個個卵石雜亂而緊密地砌成的，卵石上長滿厚厚的翠綠的苔蘚，苔蘚下掛著一滴滴水珠，亮晶晶地閃。清暗的水面上映著一小圈天，人趴在井沿往下看時，那一小圈天就映著人的頭臉。苔蘚下的水珠積聚到足夠大滴，便長長的一掛“滴答”下去，水面就蕩起小漣漪，那一小圈天便皺亂起來，人的頭臉也一下子碎裂變形，一會兒水面平靜了，頭臉又完整地重現(xiàn)。有一次我把手按在井沿上，俯身看井里，只覺森森的氣息襲上來，身邊升起涼颼颼的寒氣……突然覺得手心傳來一絲鈍痛疼，我要掙開手，手心仿佛被井沿吸住一樣，好不容易才脫開，合手搓揉多次，才回暖起來。

平地的古井水面高，大人俯身井沿伸手便能用勺子舀起水來。

在寒冷的冬天，古井水是溫暖的。兩個井口總是氤氳著若有若無的輕煙。大冷天婦女們在井臺上洗衣，手凍得通紅，卻說不冷。到炎熱的夏天，井水是那樣清涼，孩子們都喜歡拿了小吊桶，結(jié)伴去井臺上，吊起水來一桶桶往頭臉上沖下來，那樣沖涼嬉戲。

高地的古井井臺上有個石盆，盆壁是那么粗糙，而盆里面光光滑滑的。有時有婦女彎腰俯身井沿吊起水，擎起吊桶，后退一步，高高遠遠地把吊桶里的水向石盆傾去，水瀉成一彎弧線，幾吊桶后，石盆里水漸滿并濺起水花。然后她就站在石盆邊洗衣。下午，還有比我們更小的稚童，脫得光溜溜的，擠坐在石盆里，叫母親吊起井水沖到他們身上，個個快活地拍打著水花，高興得大喊大叫。

后來，為了擴大耕地面積，把村子周圍的樹林砍光了，改成了莊稼地。有一年夏天大旱，村里人連續(xù)汲了幾天井水，又人吃又澆地，兩口古井終于見底。到第二天水位才回復一點。老輩人說，這兩口古井水位以前從來沒有下降過。

我常常想起故鄉(xiāng)的那兩口古井。它們滋養(yǎng)了全村的人。我一定要回去看看這兩口古井。古井的井沿還是那樣冰涼?井壁卵石上還包著厚厚的碧綠的苔蘚? 還滴答著晶亮的水滴?井里的一小圈天水能映照人的頭臉?還有在石盆邊洗衣的婦女和在石盆里戲水的稚童?還有，一定得去看看井沿上的陰文，古井是何年所鑿? 村人已在這兩口古井中汲過多少年水?我還能看到這兩口古井?那時，古井會對我說些什么呢?

《古井》閱讀題：

2、本文有關(guān)古井的描寫極為細膩、生動、傳神。請從下列例子中選擇兩例進行 具體賞析(6分)

(1)清暗的水面上映著一小圈天，人趴在井沿往下看時，那一小圈天就映著人的頭臉。苔蘚下的'水珠積聚到足夠大滴，便長長的一掛“滴答”下去，水面就蕩起小漣漪，那一小圈天便皺亂起來，人的頭臉也一下子碎裂變形，一會兒水面平靜了，頭臉又完整地重現(xiàn)。

(2)突然覺得手心傳來一絲鈍痛疼，我要掙開手，手心仿佛被井沿吸住一樣，好不容易才脫開，合手搓揉多次，才回暖起來。

(3)有時有婦女彎腰俯身井沿吊起水，擎起吊桶，后退一步，高高遠遠地把吊桶里的水向石盆傾去，水瀉成一彎弧線，幾吊桶后，石盆里水漸滿并濺起水花。然后她就站在石盆邊洗衣。

3、后來，兩口古井終于見底，幾乎枯竭。請簡要分析其原因。(3分)

4、最后一段，連用九個問句，具有怎樣的表達作用?請分條簡要回答。(4分)

古井讀后感(篇3)

《古井》是我最喜歡的一篇文章。它主要寫了生活在古井周圍的鄉(xiāng)親們，在古井的陶冶下，長年不斷地幫助兩位孤寡老人挑水的事，贊揚了鄉(xiāng)親們無私地向別人奉獻，而對別人卻一無所求的美好品德。讀完這篇文章后，我不禁想起了我們郁里之間那種融洽的關(guān)系。

音爺爺是我家的郁居，他很早就參加革命，跟著毛主席打敵人，右腿負過好幾次傷，走路很不方便。我們兩家之間有兩個垃圾捅，每天早晨，音爺爺去倒垃圾，總是順便把我家的垃圾也一起倒了。

有一天早晨，我被窗外的爭執(zhí)聲吵醒了，就出門去看，原來是我爺爺和音爺爺在爭著去倒垃圾。從他們口中得知，我爺爺每天早晨起床后，總發(fā)現(xiàn)垃圾捅不見了，感到很奇怪。有一天，他起了個早，發(fā)現(xiàn)是音爺爺代我家倒垃圾，心里很過意不去，就搶在音爺爺前面，連同他家的垃圾也一起倒了。從此以后，兩個爺爺就經(jīng)常為這件事爭得面紅耳赤，今天早晨又是為此事爭執(zhí)起來。

我聽了他們的`話后，一把奪過垃圾捅，對爺爺和音爺爺說：“爺爺，音爺爺，你們別爭了，應該我去倒！”沒等兩位老人反應過來，我已經(jīng)飛快地跑下了樓梯。

從這以后，樓梯口再也聽不到兩位老人的爭執(zhí)聲了。每天晨光熹微的時候，在花園旁的小道上，總有一個剪著短發(fā)的小姑娘，伶著兩只垃圾捅向清潔箱走去。那是誰？我不說，你們也知道。

事后，我也沒有多想什么。直到讀了《古井》這篇文章，我掩卷沉思，如果我們鄰里之間、鄉(xiāng)親之間，都這么和諧友好，每一個人都盡力為他人多做好事，熱情地向他人奉獻自己的一切，卻不計報酬，我們的社會將會多么美好！

古井讀后感(篇4)

古井是我最喜歡的一篇課文。它主要寫了許多人都到這兒(古井)取水，和村里的人經(jīng)常幫助兩位孤寡老人挑水的事情，不要報酬，贊揚了古井對人們一無所求，無私貢獻自己全部力量的高尚品格，同時贊美了故鄉(xiāng)人民無私奉獻樂于助人的精神。讀了《古井》這篇課文，我不禁想起了一件事。

每一次，大家都吃完了飯，爸爸媽媽總是對對方說：上班累了吧!快點去休息一會兒吧!或者會說：快去工作吧!這里的事，你不用操心，我一個人來做就夠了!可是有一次，大家都吃完了飯，爸爸媽媽都累了，我對爸爸媽媽說：今天，讓我來洗碗吧!您們不用操心了!我就高高興興地把碗撿到廚房，學著爸爸媽媽的樣子，把碗洗的干干凈凈，把碗擺地整整齊齊。我再看爸爸媽媽，爸爸媽媽已經(jīng)在甜美的夢中睡著睡著。不一會兒，爸爸媽媽一看碗洗的干干凈凈，擺得整整齊齊。爸爸媽媽異口同聲地說：我們的孩子真棒!

從那以后，我一有時間，幫著爸爸媽媽洗碗洗盤子`````````

讀了這篇文章，我懂得了要樂于助人，互相幫助。我想在家里，要為爸爸媽媽減輕負擔，在校園里，要幫助老師們做些力所能及的事情。

古井讀后感(篇5)

距我家二里之遙的井臺莊，有一口古井。井深十多米，呈圓筒狀，是一眼直徑二米多的大口井。井壁完全用石塊壘砌，石塊上長滿了苔蘚，站在井臺上俯瞰井里，滿井筒子綠油油的，把井水都染綠了。井口上用來汲水的轆轤，橫架在兩塊巨石上。井臺旁有一碩大的方形石槽，是人們用來洗衣的。石槽好大好大，常常是三四個人共用一槽水一起洗。老井是什麼年月開鑿出來的誰也說不清楚。只有井口那青石上被繩索勒出的道道槽痕，記錄著老井的滄桑閱歷和久遠歷史。聽爺爺講，老輩子人們?yōu)榱碎_鑿這眼古井，花費了好多好多時日和小米，雇傭師傅開鑿，一斗石子的工錢是一斗小米。為此，祖先們付出了幾十石小米的代價。

井水清冽甘甜，從不枯竭。我喝這口井的水長大，我的父親、祖父乃至曾祖父們喝這口井的水長大，三里五鄉(xiāng)鄉(xiāng)親們的祖祖輩輩也都是喝這口井的水長大。古井的水養(yǎng)育了世世代代居住在這里的人們。也滋潤了這一方的.土地。

兒時，我常常跟著爺爺趕著毛驢去馱水。馱水也叫趕水，每天天剛蒙蒙亮，大人們就從圈里牽出毛驢，備好鞍架，馱架兩頭捆上兩只大木桶，木桶上蓋兒靠邊開一個四方小口，用來倒水，倒?jié)M水再用一個方形木塞塞上，這樣驢走起來水就不會晃出來。把水從井里提出來倒進木桶里叫灌桶。灌桶用的工具叫水斗子，水斗子是用廢棄的方形煤油桶做成的，把煤油桶從中鋸開，安上一個書名號狀的小木梁，木梁中間安一個小鐵環(huán)，鐵環(huán)上系上一根麻繩就成了灌桶的水斗子。灌桶時一定要把驢牽到井臺近前，然后提出一斗一斗井水倒進木桶里。灌桶時兩只木桶要輪流倒，不然木桶就會從驢背上歪下來。用來趕水的驢也是有講究的，一般都是用成年的經(jīng)過訓練的驢來馱水。那時，家家戶戶都養(yǎng)驢，驢是我們山里人祖祖輩輩的主要運輸工具。誰家的母驢產(chǎn)了崽兒，幾天后能走路就跟著媽媽去馱水。當人們在井臺上灌桶時，驢駒兒來搗亂了，藏在母驢的肚皮底下，叼著奶頭，用力拱著吸吮奶水。母驢站立不穩(wěn)，水桶搖晃起來，水花四濺，灌桶的人只好放下水斗子，轟趕小驢。等到小驢駒兒長大了，就來接替媽媽的班兒。馴服驢駒兒要有耐心，備好鞍架桶，第一次不能灌水，由人們牽著韁繩，在趕水的路上來回走，等驢駒兒走穩(wěn)了再往桶里灌些水，一次、兩次、三次……一直到驢子完全能駕馭鞍架和兩桶水為止。就這樣，周而復始，一代又一代星火相傳。

水馱到家里，由兩個力氣大的人每人抱住一只木桶，解開繩索，把兩只木桶同時從驢背上卸下來，把水倒進水缸。那時，趕水有青壯勞力的還不是一件難事，婦孺孤寡老人之家可就成了一件天大的難事兒。莊上的杜老頭患有先天性眼疾，兩眼朦朧看不清楚，膝下又無兒無女。爺爺隔三差五要多趕上一趟，送過去。爺爺年紀大了，就把趕水差事交給了父親，每天早上，父親早早起床，牽出驢子，就去井臺馱水了。日復一日，年復一年，一直到杜老頭去世，從沒有斷過他家的水。爺爺助人為樂的精神，不僅傳給了爸爸，也傳給了我。到現(xiàn)在我還清楚記得爺爺說過的一句話：“寧幫窮人一口，不幫富人一斗?！?/p>

就這樣，我的祖先們，我的祖輩們，我的父輩們和我們這一代人，年復一年，日復一日，每天早晨起來重復著這項工作。古井亦然，每天早晨天剛放亮，井臺上就熱鬧起來。嘎吱嘎吱的轆轤聲，叮叮當當水斗子的撞擊聲，人們的吆喝聲，組成一支交響曲，響徹在山村的晨空。古井樂此不疲，每天早晨迎來送往絡繹不絕的取水之人。當取水的人們剛剛退去，一群群洗衣服的婦女們又來了。她們帶著各人的孩子，放下衣服，搖著轆轤，把一桶桶水倒在石槽里，大家圍坐在石槽邊，一邊說笑一邊開始洗衣服。孩子們則在古井旁或追逐打鬧，或嬉戲玩水。一直到七十年代中期，獨輪車代替了毛驢，鐵桶代替了木桶，人們開始用小車推水。那時我早已成家立業(yè)，為了不影響教學工作，每天早早起床，東方的天空剛剛呈現(xiàn)出魚肚白色，我就推上小推車推水上路了。一年三百六十五天，天天如此，從未間斷。提水的方法沒變，古井依然是那么熱情好客，每天早晨井臺上依然是門庭若市，山村晨空依然響徹著永恒不變的古老的交響曲，取水的人們依然是絡繹不絕，古井依然是迎來送往。

一九八七年，村里來了鉆井隊，鉆了好幾眼機井。家家戶戶安上了自來水管，人們再不用起早貪黑到古井取水，水澆地一下子擴大了幾百倍。當機井里的水柱噴出來的那一刻，山谷里沸騰了。不知是哪位好事人買來了鞭炮，一時間鞭炮齊鳴，人們振臂歡呼，齊聲高唱“社會主義好”，歌聲、歡呼聲和鞭炮聲震蕩峽谷，響徹云霄。大家眼含熱淚，望著機井里噴涌而出的水柱水花，喜極而泣，奔走相告。是啊，人們再也不用起早貪黑，趕著小毛驢，推著手推車到井臺來取水了。千百年來人們夢寐以求的愿望終于實現(xiàn)了，十年九旱的山溝里即將發(fā)生翻天覆地的變化。

古井從此失去了往日的魅力，她也許太蒼老、太疲憊了，疲憊的悄無聲息，那永恒不變的古老交響曲消失得無影無蹤；蒼老的老態(tài)龍鐘，無暇再迎來送往，無暇顧及歡呼雀躍的人們，無心欣賞今日山溝溝里一派欣欣向榮的景色，也許是躲在一隅為失去自身的價值黯然傷神。

又過了幾年，人們搬走了石槽、石柱，填平了古井，在上面蓋起了樓房，開起了農(nóng)家院，舊日的窮山溝變成了旅游景區(qū)，每天里，景區(qū)游人如織，熱鬧非凡，那些來自大都市的游客們，在山野里，欣賞著這里的綠水青山，呼吸著新鮮空氣，喝著深井里的甘甜的山泉水；在餐桌上，品嘗著這里的天然美味，大家無不夸贊這里世外桃源般的天然之美。往昔平靜的小山村沸騰了，人們的腰包慢慢鼓起來了，山里人的歡聲笑語也多了起來。古井也許在人們的記憶中漸漸淡忘，而我卻始終不能忘懷，不能忘記兒時在古井旁水槽里洗衣服，戲水嬉戲打鬧的情景，不能忘記養(yǎng)育我清冽甘甜的井水。

古井讀后感(篇6)

《古井》是我最喜歡的課文，因為《古井》那高尚的品格深深地打動了我，我從課文中看到了我和鄰居之間的鄰里之情。

我清楚記著，那是一個美好的中午，陽光如一個姑娘的手，拂著我的臉，我正在欣賞著電視里精彩的節(jié)目，突然一個電話打破了當時的寧靜，我一下子拿過電話，電話里傳來了對面阿姨親切的聲音：“培琛，今天我做了我的拿手好菜，到我家來吃午飯吧”“那太好了，真是麻煩你了！”我說，我們互相客氣了一陣，我就高高興興地上阿姨家去了。原來阿姨做了許多魚丸，你可別小看這個魚丸，它可是沒餡的，整個魚丸是全魚肉的，吃起來可香了我和他家的大哥哥吃得高興極了，阿姨在一邊笑咪咪地望著我們吃。后來我才知道，阿姨為了做魚丸，忙了一個早上，手還被魚刺刺破了好幾個地方。

阿姨的丈夫是個釣魚高手，每次總是釣很多很大的魚，每次總是會想到和我們一家共同分享，而我們呢？也有一個可以和別人共享的地方：我的親人有許多在鄉(xiāng)下的，他們養(yǎng)的雞、鴨、豬是絕對好的，有許多農(nóng)產(chǎn)品也是非常好的。每次與他們共享時，他們總是夸我們的東西十分純、十分香，我們聽了心里十分高興。

我們兩家總是友好相處，過著美好的生活。讀了《古井》后，我有更深的感悟，如果我們鄰里之間，鄉(xiāng)親之間可以這么和諧友好地生活著，那世間處處充滿真情，那是一個多美好的人間??！

古井讀后感(篇7)

今天，我讀了《古井》這篇短文，其中，古井和人們無私、善良、和藹可親的品格讓我深受感動。

《古井》這篇短文主要講了一對老人，她們的兒女都在外地，自己打不了水，村民們就無私幫助他們，這種精神，難道不是難能可貴嗎？而這世上，還有多少擁有這樣精神的人呢？

當我讀到“鄉(xiāng)親們見到兩位老人用水困難，這個幫著挑一擔，那個幫著挑一桶，老人的水缸總是滿滿的。”時，我的心一陣溫暖，接著，是滿滿的感動，在這個村子里，人們都爭先恐后地幫助那對老人，而不是退縮，甚至，這對老人因為一直以來受到鄉(xiāng)親們的照顧，也并不覺得這是理所當然的，兩位老人將兒女給的贍養(yǎng)費拿出來想要回報幫助他們的鄉(xiāng)親，可鄉(xiāng)親們卻分文不取，這是到底是什么力量在推動他們呢？我想了很久才明白這大概是孔老先生所說的大愛，這是大愛無疆的愛，因為有了這種愛，就算他們不是親戚，更不是知音，她們只是鄰與鄰的關(guān)系，可他們?nèi)绱岁P(guān)愛對方，這種愛讓人偉大，讓人感動，這何不是遠親不如近鄰。

村里的那口古井也是一樣，它像一位溫暖的母親，村子里的村民們都是它心愛的兒女，用她的生命來哺育著她的兒女，古井也像一位老師，用她的行為陶冶著人們的品格，它讓人們懂得了如何相親相愛。

生活中我也看到了一件令人暖心的事情，有一次新聞報道：一個賣姜的老婆婆在公交車上坐車，許多人都起來讓座，老婆婆連忙說：“謝謝?！焙髞?，車搖晃了一會，那個老婆婆眉頭一皺，嘩地吐了一地，腥臭味一下子散開了，人們紛紛投來嫌棄的目光，終于，一個十八歲的小姑娘化解了這種難堪的氣氛，她用手帕給老婆婆擦了嘴，又把地擦了擦，然后又默默地下了車。我看完，心生感慨：“這個姑娘是多么無私偉大啊！就如雷鋒一樣，讓人感動?！?/p>

同樣，我們也應如古井與村民那般樂于助人，無私奉獻，因為，贈人玫瑰，手有余香。

古井讀后感(篇8)

《古井》是我最喜歡的一篇文章。它主要寫了生活在古井周圍的鄉(xiāng)親們，在古井風格陶冶下，長年不斷地幫助兩位孤獨老人挑水的事，贊揚了鄉(xiāng)親們無私地向別人奉獻，而對別人卻 一無所求的美好品貭。讀完這篇文章后，我不禁想起了存在于我們鄰里之間那種融洽的關(guān)系。

音爺爺是我家的鄰居，他早年參加革命右腿負過傷，走路 很不方便。我們兩家之間有兩個垃圾桶，每天早晨，音爺爺去倒垃圾，總是順便把我家的垃圾也一起倒了。

有一天早晨，我被門外的爭執(zhí)聲吵醒了。一打聽，原來是 我家爺爺和音爺爺在爭著去倒垃圾……

這時，我走出去一把奪過垃圾桶，對爺爺和音爺爺說，“爺 爺，音爺爺，你們別爭了，應該我去倒！”沒等兩位老人反應過 未，我已經(jīng)飛快地跑下了樓梯。

從那以后，樓梯口再也聽不到兩位老人的爭執(zhí)聲了。每 天早晨，在花園旁的小道上，總有一個剪著運動式頭的小女 孩，拎著兩只垃圾桶向清潔箱走去。那就是我。

讀了《古井》這篇文章，我掩卷沉思：如果我們的鄰里之間，鄉(xiāng)親之間，都這么和諧友好，每一個人都盡力地為他人多做好事，熱情地向他人奉獻自己的一切卻不計報酬，我們的社會將會更美好！